授業紹介
2021 年度（令和 3 年度）

学部

(B1011001a)工学概論[Introduction to Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]

ナンバリング

工学概論[Introduction to Engineering]
B1011001a
技術科学基礎 選択必須
必修
区分
科目
前期
月 2〜2
2
曜日時限
単位数
工学部
1～
対象年次
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電 開講年次
B1
子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
松本 明彦, 齊藤 大樹, 伊﨑 昌伸, 穗積 直裕, 後藤 仁志, 齊戸 美弘, 井上 隆信, 柴田
隆行, 若原 昭浩, 金澤 靖, 市坪 誠, 教務委員会委員長 MATSUMOTO Akihiko, SAITOH
Taiki, IZAKI Masanobu, HOZUMI Naohiro, GOTO Hitoshi, SAITO Yoshihiro, INOUE
Takanobu, SHIBATA Takayuki, WAKAHARA Akihiro, KANAZAWA Yasushi, ICHITSUBO
Makoto, kyoumu iinkai iintyou
GEN_PRN11010

授業の目標
工学の先端技術について各分野の専門家の講義を聞くことにより，現代の科学技術について学び，未来に向けてどのような技術革新が展開されているかを学ぶ。
本講義では工学部で学ぶことの意義を考える場とともに，グローバルに活躍できる実践的・創造的・指導的能力を備えた技術者・研究者をめざす学生に対して，自らの進むべき道を考えるきっかけを提供する。
具体的には，各課程の学問の内容・研究テーマなどを理解し，これから工学を学んでいくための心構えを学ぶ講義を行う。
To listen to the lecture of advanced engineering technology from each field's specialist, students learn contemporary
science and technology, and learn how the engineering innovation is laid out toward the future.
Also, students understand contents of each study field and research themes so they can learn mental attitudes forstudying engineering.
授業の内容
・各課程における学問の内容・研究テーマ等に加え関連科学技術の最前線を課程ごとに２回講義を行う。
・課程配属及びキャリア形成のための面談を行う。
第 01 回：4／26（月）くらしの中の吸着技術（４系松本）［対面］Adsorption technology in our life
第 02 回：5／10（月）最先端建築デザインを可能とする技術とその波及効果（５系松島）［対面］Technolgy in design theory and implementation
第 03 回：5／17（月）機械工学系の紹介（１系伊﨑）［対面］Introduction to mechanical engineering
第 04 回：5／24（月）環境調和社会のための電気エネルギー技術（２系穂積）［対面］Electric energy technology contributing to environmentally friendly society
第 05 回：5／31（月）Society5.0 から考えるスマート野菜工場（３系後藤）［対面］Smart vegetable factory from Society 5.0
第 06 回：6／7（月）空気中の微量有機化合物を高感度測定する“先端”技術（４系齊戸）［対面］State-of-the-art technique for the determination of trace volatile organic compounds
第 07 回：6／14（月）土木・建築で取り扱う環境分野の研究概要と水環境汚染研究の紹介（５系井上）［対面］Outline of research on environment in Department of Architecture and Civil Engineering and introduction of water pollution
第 08 回：06／21（月）未来を創造する微細加工技術（１系柴田）［対面］Microfabrication technology to create the future
第 09 回：06／28（月）クラウド・サービスを支える光通信網の世界（２系若原）［対面］Optical communication networks that support cloud services
第 10 回：07／05（月）身近な画像処理技術（３系金澤）［対面］Introduction of Image Processing
第 11 回：07／12（月）技術者倫理とＳＤＧｓ（IT 活用教育センター市坪）［対面］Engineering Ethics and SDGs in Our Life第 12 回：07／19（金）今後の企業倫理とＳＤＧｓ（ＩＴ活用教育センター市坪）［対面］Future Prospects for the Corporate Ethics and SDGs
第 13 回：07／26（月）ビデオ視聴［対面］第 14 回：08／02（月）課程の教員（系長，副系長等）との面談［対面］予習・復習内容
講義で取り扱うテーマについて調べ準備しておくこと（90 分）
復習：ノートを整理する。（90 分）
関連科目
理工学実験
教科書に関する補足事項
特に無し

Ｎ／Ａ
参考書に関する補足事項
特に無し
Ｎ／Ａ
達成目標
各課程の学問の内容・研究テーマなどを理解することを通じて，現代の科学技術について理解し，未来に向けてどのような技術革新が展開されているかを理解する。
また，キャリアに関わる講義を学ぶことにより，グローバルに活躍できる実践的・創造的・指導的能力を備えた技術者・研究者をめざすために自らの進むべき道や工学について真剣に考える。
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
課程担当の講義終了後，レポートや試験等で講義の理解度の評価をする。それらを総合して成績とする。
本講義には全て出席するとともに，レポートは必ず提出すること。出席は毎回，必ず取る。
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細その他
各授業における質問は，授業を担当したそれぞれの教員に問い合わせること。
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
各テーマ講義実施日の講義後
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｂ）【建築コース】技術者としての正しい倫理観と社会性
実践的・創造的・指導的な技術者としての社会的・倫理的責任を自覚し，技術的課題を解決する能力を身につけている。
（Ｂ）【社会基盤コース】技術者としての正しい倫理観と社会性
実践的・創造的・指導的な技術者としての社会的・倫理的責任を自覚し，技術的課題を解決する能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge(B) (Architecture and Building Science Course) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of social and ethical responsibilities as practical and creative engineers taking a leading role; and have the ability
to solvescientific issues(B) (Civil and Environmental Engineering Course) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the abilities to set, solve and evaluate technicalissues insociety
キーワード
建築ものづくり、建築デザイン、実務経験

(B1011001b)工学概論[Introduction to Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]

ナンバリング

工学概論[Introduction to Engineering]
B1011001b
技術科学基礎 選択必須
必修
区分
科目
前期
月 2〜2
2
曜日時限
単位数
工学部
1～
対象年次
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電 開講年次
B1
子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
井上 隆信, 伊﨑 昌伸, 穗積 直裕, 藤戸 敏弘, 吉田 絵里, 松島 史朗, 柳田 秀記, 松田
厚範, 渡辺 一帆, 栗田 弘史, 市坪 誠, 教務委員会委員長 INOUE Takanobu, IZAKI
Masanobu, HOZUMI Naohiro, FUJITO Toshihiro, YOSHIDA Eri, MATSUSHIMA Shiro,
YANADA Hideki, MATSUDA Atsunori, WATANABE Kazuho, KURITA Hirofumi, ICHITSUBO
Makoto, kyoumu iinkai iintyou
GEN_PRN11011

授業の目標
工学の先端技術について各分野の専門家の講義を聞くことにより，現代の科学技術について学び，未来に向けてどのような技術革新が展開されているかを学ぶ。
本講義では工学部で学ぶことの意義を考える場とともに，グローバルに活躍できる実践的・創造的・指導的能力を備えた技術者・研究者をめざす学生に対して，自らの進むべき道を考えるきっかけを提供する。
具体的には，各課程の学問の内容・研究テーマなどを理解し，これから工学を学んでいくための心構えを学ぶ講義を行う。
To listen to the lecture of advanced engineering technology from each field's specialist, students learn contemporary scienceand technology, and learn how the engineering innovation is laid out toward the future.
Also, students understand contents of each study field and research themes so they can learn mental attitudes for studying
engineering.
授業の内容
・各課程における学問の内容・研究テーマ等に加え関連科学技術の最前線を，課程ごとに３回講義を行う。
１：4／26（Mon）最先端建築デザインを可能とする技術とその波及効果について講義する。（５系松島）［対面］Technolgy in design theory and implementation
２：5／10（Mon）機械工学系の紹介（１系伊﨑）［対面］Intoroduction to mechanical engineering
３：5／17（Mon）環境調和社会のための電気エネルギー技術（２系穂積）［対面］Electric energy technology contributing to environmentally friendly society
４：5／24（Mon）情報工学（科学）における理論とは？（３系藤戸）［対面］What is theory in computer science?
５：5／31（Mon）分子の自己組織化によって形成される超分子（４系吉田絵）［対面］Supramolecules formed by molecular self-assembly
６：6／7（Mon）土木・建築で取り扱う環境分野の研究概要と水環境汚染研究の紹介（５系井上）［対面］Outline of research on environment in Department of Architecture and Civil Engineering and introduction of water pollution
７：6／14（Mon）省エネと環境のための熱流体技術（１系柳田）［対面］Thermal and fluid technologies for energy conservation and environment
８：06／21（Mon）私たちの身の回りで活躍するいろいろな電池（２系松田）［対面］Various Useful Batteries in Our Life
９：06／28（Mon）情報理論と統計的学習（３系渡辺）［対面］Information theory and statistical learning
10：07／05（Mon）工学的手法の生命科学への応用（４系栗田）［対面］Engineering in Life Science
11：07／12（Mon）技術者倫理と SDGｓ（IT 活用教育センター市坪）［対面］Engineering Ethics and SDGs in Our Life
12：07／19（Mon）今後の企業倫理と SDGｓ（IT 活用教育センター市坪）［対面］Future Prospects for the Corporate Ethics and SDGs
13：07／26（Mon）ビデオ講義［対面］Video lecture
14：08／02（Mon）教員との面談［対面］Academic and career counseling with faculty
・各課程における学問の内容・研究テーマ等に加え関連科学技術の最前線を，課程ごとに３回講義を行う。
１：4／26（Mon）［face-to-face］
S.Matsushima / Technology in design theory and implementation
２：5／10（Mon）［face-to-face］
M.Izaki / Intoroduction to mechanical engineering
３：5／17（Mon）［face-to-face］

N.Hozumi / Electric energy technology contributing to environmentally friendly society
４：5／24（Mon）［face-to-face］
T.Fujito / What is theory in computer science?
５：5／31（Mon）［face-to-face］
E.Yoshida / Supramolecules formed by molecular self-assembly
６：6／7（Mon）［face-to-face］
T.Inoue / Outline of research on environment in Department of Architecture and Civil Engineering and introduction of waterpollution
７：6／14（Mon）［face-to-face］
H.Yanada / Thermal and fluid technologies for energy conservation and environment
８：06／21（Mon）［face-to-face］
A.Matsuda / Various Useful Batteries in Our Life
９：06／28（Mon）［face-to-face］
K.Watanabe / Information theory and statistical learning
10：07／05（Mon）［face-to-face］
H.Kurita / Engineering in Life Science
11：07／12（Mon）［face-to-face］
M.Ichitsubo / Engineering Ethics and SDGs in Our Life
12：07／19（Mon）［face-to-face］
M.Ichitsubo / Future Prospects for the Corporate Ethics and SDGs
13：07／26（Mon）［face-to-face］
Video lecture
14：08／02（Mon）［face-to-face］
Academic and career counseling with faculty
予習・復習内容
講義で取り扱うテーマについて調べ準備しておくこと（90 分）
復習：ノートを整理する。（90 分）
Review the learning contents of each lecture (90 minutes) and prepare for the next class (90 minutes).
関連科目
理工学実験
Engineering and Science Laboaratory
教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
各課程の学問の内容・研究テーマなどを理解することを通じて，現代の科学技術について理解し，未来に向けてどのような技術革新が展開されているかを理解する。
Through understanding the contents and research theme of each study field, students understand contemporary science andtechnology, and learn how the engineering innovation is laid out toward the future.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
各課程担当の講義終了後，レポートや試験等で講義の理解度の評価をする。それらを総合して成績とする。
本講義には全て出席するとともに，レポートは必ず提出すること。出席は毎回，必ずとる。
After each lecture, students are evaluated through tests and reports, etc., and final score is synthesized from each evaluation.
Students should attend all lectures, should submit all reports.
In this classes, students' attendances are calculated every time.
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
講義実施日の講義後

Ask in after class学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｂ）【建築コース】技術者としての正しい倫理観と社会性
実践的・創造的・指導的な技術者としての社会的・倫理的責任を自覚し，技術的課題を解決する能力を身につけている。
（Ｂ）【社会基盤コース】技術者としての正しい倫理観と社会性
実践的・創造的・指導的な技術者としての社会的・倫理的責任を自覚し，技術的課題を解決する能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge(B) (Architecture and Building Science Course) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of social and ethical responsibilities as practical and creative engineers taking a leading role; and have the ability
to solvescientific issues(B) (Civil and Environmental Engineering Course) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the abilities to set, solve and evaluate technicalissues insocietyキーワード

(B10110020)理工学実験[Engineering and Science Laboratory]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]

ナンバリング

理工学実験[Engineering and Science Laboratory]
B10110020
技術科学基礎 選択必須
必修
区分
科目
前期
金 4〜5
1
曜日時限
単位数
工学部
1～
対象年次
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電 開講年次
B1
子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
教務委員会副委員長, 武藤 浩行, 内山 直樹, 安井 利明, 横山 誠二, 石川 靖彦, 福村
直博, 渡辺 一帆, 松本 明彦, 原口 直樹, 田中 照通, 沼野 利佳, 松井 智哉, 加藤 茂,
松本 幸大, 東海林 孝幸, 袁 継輝 kyoumu iinkai fukuiintyou, MUTO Hiroyuki, UCHIYAMA
Naoki, YASUI Toshiaki, YOKOYAMA Seiji, ISHIKAWA Yasuhiko, FUKUMURA Naohiro,
WATANABE Kazuho, MATSUMOTO Akihiko, HARAGUCHI Naoki, TANAKA Terumichi,
NUMANO Rika, MATSUI Tomoya, KATO Shigeru, MATSUMOTO Yukihiro, TOKAIRIN
Takayuki, EN Keiki
GEN_PRN11012

授業の目標
各課程における学問の内容の一例を，実際に自分の手足等を動かして体験し理解する。これにより，工学研究を遂行する上で重要な基礎的な知識を体得する。
In this course, students experience and understand some examples of study contents in each program by moving their hands
and food. Through this course, students get important basic knowledge for implementing engineering researches.
授業の内容■授業の内容第１週目にガイダンスを行い，第２週目から，５週間で１テーマの実験を行う。
次のテーマから，前半・後半でそれぞれ１テーマを選んで履修する。
ただし，各テーマの受け入れ人数に制限があるので，必ずしも自分の希望するテーマを履修できるとは限らない。
＜授業日程＞（金曜・４－５限）＜授業内容＞▼初回ガイダンス：（対面）安全教育とレポート作成に関する注意 武藤 浩行
実験全般に関する安全教育、レポートの書き方 集合場所：A-114※「安全衛生ハンドブック」を持参のこと▼テーマ１（機械工学１）：（前半・後半）ロボットの運動学【定員：最大 10 名まで】
担当：内山直樹 （集合場所：Ｄ－４１２）▼テーマ２（機械工学２）：（前半・後半）マシニング実習【定員：最大 10 名まで】
担当：安井利明，横山誠二
集合場所：教育研究基盤ｾﾝﾀｰ附属実験実習工場内 CAD/CAM 室▼テーマ３（電気・電子情報工学）：（前半・後半）赤外線センサロボットの電子工作【定員：最大 22 名まで】
担当：石川靖彦（集合場所：Ｃ１－４０４）▼テーマ４（情報・知能工学１）：（前半・後半）単純なロボットを用いたプログラミング基礎演習【定員：最大 10 名まで】
担当：福村直博（集合場所：物理実験室）▼テーマ５（情報・知能工学２）：（前半・後半）Web ページ作成の基礎と応用【定員：なし】
担当：渡辺一帆（集合場所：Ｃ１－２０１）▼テーマ６（応用化学・生命工学１）：（前半・後半）化学に関する基礎実験と演習【定員：10 名程度】
松本明彦，原口直樹（集合場所：Ｂ１－１０４,Ｂ１-３０２）▼テーマ７（応用化学・生命工学２）：（前半・後半）生命科学に関する基礎実験と演習【定員：10 名程度】
田中照通，沼野利佳（集合場所：Ｇ－２０８,Ｇ１－４０４）▼テーマ８（建築・都市システム学１）：（前半）鉄筋コンクリート造梁の破壊実験【定員：10 名程度】
松井 智哉（集合場所：初回Ｄ－８０２）▼テーマ９（建築・都市システム学２）：（前半）水の性質や波・流れに関する実験【定員：10 名程度】
加藤 茂（集合場所：Ｄ４－７０５）▼テーマ 10（建築・都市システム学３）：（後半）建築構造模型制作と載荷実験【定員：15 名程度】
松本幸大（集合場所：Ａ－３０８）▼テーマ 11（建築・都市システム学４）：（後半）屋外・屋内の温熱・大気環境計測【定員：9 名程度】
東海林 孝幸,袁 継輝（集合場所：Ｇ－４１１）

Students will take guidance and orientation for 1st week, and then take 5-week lab works from 2nd week.
From the list below, students will choose 2 themes (1 each for Spring 1 and 2).
*Not all requests may be met due to the limit of students of each lab work.
＜Schedule＞ (Friday, 4-5 periods)＜Contents and Themes of Lab Works＞
1st Week Guidance: for the safety and how to write reports: Hiroyuki Muto
Safety education for all kinds of lab-works, and how to write academic reports.
▼Theme 1 (Mechanical Engineering 1): (Spring semester 1 and 2 )Robot Kinematics[Capacity: up to 10 students]
Naoki Uchiyama（Room:D-412）▼Theme 2 (Mechanical Engineering 2): (Spring semester 1 and 2 )Machining[Capacity: up to 10 students]
Toshiaki Yasui, Seiji Yokoyama
Room：(Cooperative Research Facility Center, Manufacturing Technology Shop, CAD/CAM room)▼Theme 3 (Electrical and Electronic Information Engineering): (Spring semester 1 and 2 )Electronic handcraft of infrared sensor robot[Capacity: up to 22 students] (Room: C1-404)
Yasuhiko Ishikawa▼Theme 4 (Computer Science and Engineering1): (Spring semester 1 and 2 )Basic Programming Exercises using Simple Robot[Capacity: up to 10 students] (Room: Physical laboratory room)
Naohiro Fukumura▼Theme 5（Computer Science and Engineering2）：(Spring semester 1 and 2 )Basics of Website Creation[Capacity:－]Kazuho Watanabe（room:C1-201）▼Them 6 (Applied Chemistry and Life Science1):(Spring semester 1 and 2 )Basic Chemical Experiments[Capacity:about 10 students]
Akihiko Matsumoto,Naoki Haraguchi（room：B1-104,B1-302）▼Theme 7(Applied Chemistry and Life Science1)：(Spring semester 1 and 2 )Basic Experiments on Life Science[Capacity:about 10 students]
Terumichi Tanaka, Rika Numano（room：G-208,G1-404）▼Theme8(Architecture and civil engineering 1):(Spring semester 1）
Loading test of reinforced concrete beam
[Capacity:about 10 students]

Tomoya Matsui（Location: D-802)▼Theme 9 (Architecture and civil engineering 2)：(Spring semester 1)
Hydraulic experiments for properties of water, waves, and currents[Capacity:about 10 students]
Shigeru Kato (room:D4-705)▼Theme 10（Architecture and civil engineering 3）：(Spring semester 2 )Making a structural model and conducting a load-bearing experiment[Capacity:about 15 students]
Yukihiro Matsumoto（room：A-308）▼Theme 11 (Architecture and civil engineering 4): (Spring semester 2)
Measurement of parameters and atmosphere in indoor and outdoor environments[Capacity:about 9 students]
Takayuki Toukairin,Jihui Yuan(meeting place: G-411)
予習・復習内容
課題が与えられるので，つぎの講義までにおこなうこと．
Perform the assignment until next class.
関連科目
工学概論
Introduction to Engineering
教科書に関する補足事項
必要に応じて，プリントを配付する
If necessary, distributing the material.
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
各課程における学問研究の基礎的実習を体験する。
実習で行った内容を科学的に理解する。
To experience basic practical works of each program.
To understand the contents learned during the practical work scientifically.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
実習結果を各担当教員が評価し，２テーマの評価平均で成績を出す。
Each faculty staff evaluates. The final score is averaged on 2 themes' evaluations.
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細レポートや作品などで評価する．
Score will beevaluated by the repot, the product you made, and so on.
その他
各授業における質問は，各授業を担当した教員に問い合わせること
Students can ask questions to each faculty staff.
ウェルカムページ
特になし．
N/A
オフィスアワー
随時受け付ける
Anytime
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
キーワード
機械加工，設計
manufacuring, design(B1011003a)微分積分Ⅰ[Differential and Integral Calculus 1]
科 目 名 [英 文
名]
時間割番号

微分積分Ⅰ[Differential and Integral Calculus 1]
B1011003a

区分

技術科学基礎科目

開講学期

前期

曜日時
限

火 1〜1,木 2〜2

開講学部等

工学部

開講学科

機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
岡本 卓也 OKAMOTO Takuya

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

選択必
須
単位数

必修

対象年
次
開講年
次

1～

3

B1

GEN_PRN11012

授業の目標
大雑把にいって, 微分は微小変化の様子を表す. この「微小＝1 次近似」世界では, 1 変数函数は「比例関係」で振る舞うこととなり, 函数の挙動の解析が容易になる. 一方, 積分は微小量の総和である. 「細かく分割して総和をとる」ことで種々の求積が可能となる. では微分と積分は如何なる関係にあるのであろうか？ この答えが「微分積分学の基本定理」である. 直感的には「微小変化の積み重ねが始めと終わりの差を与える」ということである. これにより積分が「計算」しうる対象へと昇華する. この事情を 1
変数について学習する.
This course introduces elementary techniques of calculus.
授業の内容
この講義は週に講義と演習の 2 回(火曜日と木曜日)行います。
（対面）第 1 週: ガイダンスと導入 [J] p.1-p.5（同時双方向）第 2 週: 関数の極限 [J] p.6-p.9（同時双方向）第 3 週: 連続関数と微分係数 [J] p.10, p.38-p.41（同時双方向）第 4 週: 導関数 [J] p.12-p.30（同時双方向）第 5 週: 逆関数の導関数と高階導関数 [J] p.31-p.37, p.61-p.62（同時双方向）第 6 週: 微分の応用 I [J] p.48-p.54, p.63-p.69（同時双方向）第 7 週: 微分の応用 II [J] p.55-p.58, p.71-p.74（同時双方向）第 8 週: 不定積分と置換積分 [J] p.78-p.81, p.92-p.94, p.97-p.98（同時双方向）第 9 週: 部分積分と三角関数の積分 [J] p.100-p.101, p.109（同時双方向）第 10 週: 有理関数の積分 [J] p.106（同時双方向）第 11 週: 定積分 [J] p.82-p.91, p.94, p.99, p.102-p.103, p.108, p.110-p.111（同時双方向）第 12 週: 広義積分 [J] p.137-p.139（同時双方向）第 13 週: 積分の応用 [J] p.91, p.115-p.126（対面）第 14 週: 定期試験とまとめ[J] 新微分積分 I 大日本図書
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。

We have this class in lectures and exercises, on Tuesday and Thursday.
(face to face) 1st: Guidance and Introduction [J] p.1-p.5(remote simultaneous interactive) 2nd: Limit of function [J] p.6-p.9(remote simultaneous interactive) 3rd: Continuous function and derivative coefficient [J] p.10, p.38-p.41(remote simultaneous interactive) 4th: Introduction of derivative [J] p.12-p.30(remote simultaneous interactive) 5th: Derivative of the inverse function and higher derivative [J] p.31-p.37, p.61-p.62(remote simultaneous interactive) 6th: Application I [J] p.48-p.54, p.63-p.69(remote simultaneous interactive) 7th: Application II [J] p.55-p.58, p.71-p.74(remote simultaneous interactive) 8th: Indefinite integral and the integration by substitution [J] p.78-p.81, p.92-p.94, p.97-p.98(remote simultaneous interactive) 9th: Integration by parts and Integral of trigonometric function [J] p.100-p.101, p.109(remote simultaneous interactive) 10th: Integral of rational function [J] p.106(remote simultaneous interactive) 11th: Definite integral [J] p.82-p.91, p.94, p.99, p.102-p.103, p.108, p.110-p.111(remote simultaneous interactive) 12th: Improper integral [J] p.137-p.139(remote simultaneous interactive) 13th: Application [J] p.91, p.115-p.126(face to face）14th:Regular examination and Review[J] 新微分積分 I 大日本図書
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：配布されている資料と教科書のその範囲を事前に熟読する（90 分）。
復習：ノートをしっかり整理し，問題を解く（90 分）。
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbook and the handout.
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目「微分積分 II」(I に続く発展的内容)
CalculasII
Introduction to Calculus Volume I
教科書 1
書名
ISBN

教科書 2

教科書 3

著者名

J.H. Heinbockel

書名

新微分積分 I

著者名

高遠節夫 [ほか] 出版社
著
新微分積分 I 問題集

大日本図書

高遠節夫 [ほか]
著

大日本図書

書名

著者名
教科書に関する補足事項
特になし

出版社

http://www.math.odu.edu/~jhh/Volume1.PDF

出版年
ISBN

出版社

出版年
ISBN

出版年

978-447702642-8
2012
978-447702644-2
2013

Ｎ／Ａ
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
1) 初等函数の導函数が求められること.
2) 典型的初等函数の原始函数が求められること.
3) 微分積分学の基本定理の意義を感じ取ること.
4) 積分を種々の求積に応用できること.
The goals of this course are to1) find derivatives of elementary functions,2) find primitive functions of typical elementary functions,3) understand the fundamental theorem of calculus,4) find lengths, areas and volumes by applying integrals
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験が 50%、演習、レポートが 50%の割合で、総合的に評価する。
評価基準：下記のように成績を評価する。
S：上記試験等の合計点が 90%以上
A：上記試験等の合計点が 80%以上
B：上記試験等の合計点が 70%以上
C：上記試験等の合計点が 60%以上
C：上記試験等の合計点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準を適用する。
Course Evaluation
Evaluation is based on exercise and report 50% and regular exam 50%.
S: total points, 90 or higher (out of 100 points).
A: total points, 80 or higher (out of 100 points).
B: total points, 70 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
随時。ただし、事前連絡をすること。
At any time. If possible, please contact me in advance.
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
キーワード
微分、積分
Differential, Integral

(B1011003b)微分積分Ⅰ[Differential and Integral Calculus 1]
科目名[英文名]
時間割番号

微分積分Ⅰ[Differential and Integral Calculus 1]
B1011003b

区分

技術科学基礎科目

開講学期

前期

曜日時
限

火 1〜1,木 2〜2

開講学部等

工学部

開講学科

機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
髙橋 一浩, 加藤 亮 TAKAHASHI Kazuhiro, KATOH Ryo

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

選 択 必
須
単位数

必修

対 象 年
次
開 講 年
次

1～

3

B1

GEN_PRN11012

授業の目標
微分積分学は自然科学や工学の各専門分野の学習のみならず、人文科学、社会科学の分野の履修においても、基礎となるものである。数列や関数の極限などに現われる実数の概念についての理論が基本になっており、計算技術の習得のみにとどまらず、数学のもつ論理性なども学びとって欲しい。
Calculus is important not only in natural science and engineering studies, but also in humanities, even in the course of the fieldof social science. Concept of the real number appearing in the limit of a sequence or function forms the basic of the theory of
calculus and students are expected to learn not only the techniques for calculation but to understand such concept.
授業の内容（前半）担当：加藤1-1.（対面） 導入、数列とその極限
1-2.（対面） 初等関数とその性質
1-3.（対面） 関数の極限
1-4.（対面） 導関数（定義に従った導関数の導出、基本的な微分の公式）
1-5.（対面） 様々な関数の微分法
1-6.（対面） 微分に関する基本的な定理
1-7.（対面） 試験（後半）担当：高橋
2-1.（対面） 不定積分（基本的な公式，置換積分，部分積分）
2-2.（対面） 不定積分（三角関数の積分）
2-3.（対面） 不定積分（無理関数の積分）
2-4.（対面） 定積分（基本的な定理，計算方法）
2-5.（対面） 定積分（広義積分）
2-6.（対面） 定積分の応用（極座標，図形の面積, 体積）
2-7.（対面） 定積分の応用（曲線の長さ）/ 定期試験

本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
( First quarter ) Kato
1-1.(face to face) Introduction, Sequence and its Limit
1-2.(face to face) Elementary function and its nature
1-3.(face to face) Limit of function
1-4.(face to face) Derivative (Definition and basic differential formula)1-5.(face to face) Derivative method of various functions
1-6.(face to face) Basic theorem about derivative
1-7.(face to face) Exam
( Second quarter ) Takahashi
2-1, 2, 3.(face to face) Indefinite integral
2-4, 5.(face to face)
Definite integral
2-6, 7.(face to face)
Application of definite integral, Exam

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
指定した参考書などから関連する内容を予習すること（90 分）
数学Ⅱの内容をたとえ高校で習っていないとしても必要となるので事前に教科書をチェックし数学Ⅱ程度までの内容を復習や予習をしておくこと。
復習：ノートをしっかり整理する。（90 分）
後でわからないところがでたら、学習サポートルームの利用を勧める。

To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their reference book etc
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
高等学校の数学Ⅱ程度の知識があれば問題ないが、数学Ⅲの内容も知っておいた方がよい。
Introduction to Calculus Volume I
教科書 1
書名
著者名

J.H. Heinbockel

出版社

http://www.math.odu.edu/~jhh/Volume1.PDF

ISBN
出版年

教科書に関する補足事項
参考書 1

参考書 2

書名

TECHNICAL CALCULUS

著者名

Dale EWEN and
MichaelA.
TOPPERCALCULUS Ⅰ，Ⅱ

出版社

Jerrald MARSDEN
andAlan
WEINSTEIN

出版社

書名
著者名

ISBN
Prentice-Hall,Inc.

出版年

1977

ISBN
Springer-Verlag

参考書に関する補足事項
その他、図書館、書店にたくさんの微分積分に関する参考書があるので、利用すること。
達成目標
1) 初等函数の導函数が求められること.
2) 典型的初等函数の原始函数が求められること.
3) 微分積分学の基本定理の意義を感じ取ること.
4) 積分を種々の求積に応用できること.
The goals of this course are to1) find derivatives of elementary functions,2) find primitive functions of typical elementary functions,3) understand the fundamental theorem of calculus,4) find lengths, areas and volumes by applying integrals
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
達成目標の到達度を以下の手段で評価する。
前半の定期試験（４０％）
後半の定期試験（４０％）
レポート（２０％）
評価は以下の基準とする。
S：テストの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：テストの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：テストの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：テストの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Course Evaluation
Evaluation is based on exercise and two exams (100 points).
S: total points, 90 or higher (out of 100 points).
A: total points, 80 or higher (out of 100 points).
B: total points, 70 or higher (out of 100 points).
C: total points, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験

出版年

1985

定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
前半担当教員：加藤 亮
担当教員の部屋：教育研究基盤センター123 号室
電話番号：6612
Ｅメールアドレス：ryo_kato@crfc.tut.ac.jp
後半担当教員：高橋 一浩
担当教員の部屋：C-606
電話番号：6740
Ｅメールアドレス：takahashi@ee.tut.ac.jp
ウェルカムページ
オフィスアワー
加藤：電子メールで相談。
高橋：電子メールで相談。
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｃ）【建築コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledgeUndergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(C) (Architecture and Building Science Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge
キーワード
微分、積分
Differential、Integral

(B1011003c)微分積分Ⅰ[Differential and Integral Calculus 1]
科 目 名 [英 文
名]
時間割番号

微分積分Ⅰ[Differential and Integral Calculus 1]
B1011003c

区分

技術科学基礎科目

開講学期

前期

曜日時
限

火 1〜1,木 2〜2

開講学部等

工学部

開講学科

機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
菅谷 保之, 中内 茂樹 SUGAYA Yasuyuki, NAKAUCHI Shigeki

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

選択必
須
単位数

必修

対象年
次
開講年
次

1～

3

B1

GEN_PRN11011

授業の目標
大雑把にいって, 微分は微小変化の様子を表す. この「微小＝1 次近似」世界では, 1 変数函数は「比例関係」で振る舞うこととなり, 函数の挙動の解析が容易になる. 一方, 積分は微小量の総和である. 「細かく分割して総和をとる」ことで種々の求積が可能となる. では微分と積分は如何なる関係にあるのであろうか？ この答えが「微分積分学の基本定理」である. 直感的には「微小変化の積み重ねが始めと終わりの差を与える」ということである. これにより積分が「計算」しうる対象へと昇華する. この事情を 1
変数について学習する.
This course introduces elementary techniques of calculus.
授業の内容[H] http://www.math.odu.edu/~jhh/Volume-1.PDF[J] 新微分積分 I(Face-to-face) 1st: Introduction:(on demand) 2nd: Functions:[H] p20-p40, p171, p457-p460“Types of functions”, “The Exponential and Logarithmic Functions”,“The Trigonometric Functions”, “Graphs of Trigonometric Functions”, “The Hyperbolic functions”,“Symmetry of Functions”*, “Translation and Scaling of Axes”, “Rotation of Axes”*,“Inverse Functions”, “Equations of lines”, “perpendicular lines”
Example 1-5*, 1-6
Exercise 1-9, 1-10, 1-11, 1-12, 1-13, 1-14*, 1-15, 1-16, 1-17, 1-18*,
1-19*, 1-20, 1-21, 1-22, 1-23, 1-24, 1-25, 1-26*, 1-27*, 1-28*, 1-29*, 1-33*, 1-34*,
2-44[J] p1-p5, p34-p36
1 章,問 2-10, 2–11, 2-12, 2-13, 2-14
(Face-to-face) 3rd: Limit:[H] p40-p57“Limits”, “Infinitesimal”, “Limiting Value of a Function”,“Formal Definition of Limit”*,“Properties of Limits”,“The Squeeze Theorem”,“Continuous Functions and Discontinuous Functions”,“Asymptotic Lines”, “Finding Asymptotic Lines”,
Example 1-7, 1-8, 1-9, 1-10*, 1-11*, 1-12*, 1-13*, 1-14, 1-15, 1-16,
Exercise 1-30, 1-31, 1-32*, 1-35, 1-36*, 1-37, 1-38, 1-39, 1-40, 1-41,
1-42, 1-43, 1-44, 1-45, 1-46*, 1-47, 1-48, 1-57,[J] p6-p9, p20-p21, p38-p41
1 章,例題 1-1, 1-2,1-3,1-11, 問 1-1,1-2, 1-3, 1-4, 1-5, 1-17
(on demand) 4th: Differential:[H] p85-p107“Slope of Tangent Line to Curve”, “The Derivative of y=f(x)”,“Right and Left-hand Derivatives*”,“Alternative Notations for the Derivative”, “Higher Derivatives”,“Rules and Properties”, “Differentiation of a Composite Function”,

“Differentials”, “Differentiation of Implicit Functions”,“Importance of Tangent Line and Derivative Function f’(x)”,Example 2-1, 2-2, 2-3, 2-4, 2-5, 2-6, 2-7, 2-8, 2-9, 2-10, 2-11, 2-12,
Exercise 2-1, 2-2,
[J] p10-p19, p22, p61-62
1 章, 例題 1-5, 1-6, 1-7, 1-8, 1-9, 1-10,問 1-9, 1-10, 1-11, 1-12, 1-13, 1-14, 1-15, 1-18
2 章, 問 2-1, 2–2,
(Face-to-face) 5th: Derivatives of elementary functions:[H] p111-p116 ,p127-p157“Derivative of the Logarithm Function”, “Derivative of the Exponential Function”,“Logarithmic Differentiation”, “Differentiation of Inverse Functions”,“Differentiation of Parametric Equations*”,“Differentiation of the Trigonometric Functions”,“Simple Harmonic Motion*”, “L’Hopital’s Rule*”,“Differentiation of Inverse Trigonometric Functions”,“Hyperbolic Functions and their Derivatives”,“Approximations*”, “Hyperbolic Identities*”, “Euler’s Formula”,“Derivatives of the Hyperbolic Functions”, “Inverse Hyperbolic Functions and their Derivatives”,“Derivatives of the Inverse Hyperbolic Functions”,
Example 2-13, 2-14, 2-16, 2-17, 2-18, 2-24, 2-25, 2-26, 2-27, 2-28, 2-29, 2-30, 2-31, 2-32,
2-33, 2-34, 2-35*, 2-36*, 2-37*, 2-38*, 2-39*, 2-39bis*, 2-40*, 2-41, 2-42, 2-43, 2-44, 2-46,
Exercise 2-3, 2-4, 2-5, 2-6, 2-7, 2-8, 2-9, 2-10, 2-12, 2-13, 2-14*, 2-15, 2-16, 2-17, 2-32*,
2-34, 2-35, 2-36, 2-38, 2-39, 2-46*, 2-47, 2-54, 2-55*, 2-57, 2-58,[J] p22-p25, p28-p37,
1 章, 例題 1-18, 1-19 , 1-20, 1-21, 1-22, 2-1, 2-2, 2-3, 2-4,2-5, 2-6,
問 1-19, 1-20, 1-21, 2-1, 2-2, 2-3, 2-4, 2-5, 2-6, 2-7, 2-8, 2-9, 2-15, 2-16,(on demand) 6: 復習(Face-to-face) 7: Applications:[H] p116-p127“Maxima and Minima”, “Concavity of Curve”, “Comments on Local Maxima and Minima”,“First Derivative Test”, “Second Derivative Test”,
Example 2-20, 2-21, 2-22, 2-23,
Exercise 2-18, 2-20, 2-22, 2-23, 2-25, 2-26, 2-27, 2-28, 2-30, 2-31, 2-40, 2-49, 2-50, 2-51,
2-52, 2-53, 2-56, 2-59, 2-64, 2-65, 2-66
[J] p45-p54, p63-p65, p70-71
2 章, 例題 1-1, 1-2, 1-3, 1-4, 1-5, 1-6, 2-1, 2-2, 2-5,
問 1-1,1-2, 1-3, 1-4, 1-5, 1-6, 1-7, 1-8, 1-9, 2-3, 2-4, 2-5, 2-10
(Face-to-face) 8th: 中間試験-----Note: In principle, face-to-face class will be provided on Tuesday, on-demand on Thursday, except for the first one.
(Face-to-face / on-demand) 9-10th (#1-3): Integral:[H] p179-p183 ,p213-p218“Integration”, “Properties of the Integral Operator”, “Notation”, “Integration of derivatives”,“The Definite Integral”, “Fundamental theorem of integral calculus”,
Example 3-2,
Exercise 3-18, 3-22, 3-66,[J] p78-p84, p87
3 章 例題 1-1, 1-2, 1-3, 1
問 1-1, 1-2, 1-3, 1-4, 1-6,
(face-to-face / on-demand) 11th (#4-5): Integrals of elementary functions:[H] p183-p213“Polynomials”, “General Considerations*”,“Table of Integrals”, “Trigonometric Substitutions*”,“Products of Sines and Cosines”, “Special Trigonometric Integrals”,“Method of Partial Fractions”, “Sums and Differences of Squares”,

“Integration by parts”, “Reduction formula”,
Example 3-3, 3-4, 3-5*, 3-6*, 3-7, 3-8*, 3-9*, 3-10*, 3-11, 3-12, 3-13, 3-14, 3-15,
3-16, 3-17, 3-18, 3-19, 3-20, 3-21, 3-22, 3-23, 3-24,
Exercise 3-1, 3-2, 3-3, 3-4, 3-5, 3-6, 3-7, 3-8, 3-9*, 3-10, 3-11, 3-12*, 3-13, 3-14,
3-16, 1-17, 3-20, 3-23, 3-24, 3-25, 3-26, 3-27, 3-31, 3-32, 3-34, 3-35, 3-51, 3-53,
3-54, 3-55, 3-56, 3-59, 3-62, 3-74,[J] p92-p111
3 章 例題 1-6, 1-7, 2-1,2-2, 2-3, 2-4, 2-5, 2-6, 2-8, 2-10, 2-11, 2-12, 2-14,
問 1-11, 1-12, 1-13, 1-11, 1-12, 2-1,2-2, 2-4, 2-5, 2-6, 2-8, 2-10, 2-11, 2-12, 2-13, 2-14, 2-16,
2-18,(face-to-face / on-demand) 12th (#6-7): 復習(Face-to-face / on-demand) 13th (#8-9): Definite integral:[H] p218-p225, p232-p237, p247-p249,“Properties of the Definite Integral”,“Integration by Parts”, “Physical Interpretation*”,“Improper Integrals”, “Integrals used to define Functions”,“Differentiation of Integrals”,
Example 3-25, 3-26, 3-27, 3-28, 3-30, 3-31, 3-32, 3-39, 3-40, 3-41,
Exercise 3-15, 3-28, 3-30, 3-52, 3-57, 3-58, 3-60, 3-61,
3-63, 3-64, 3-65, 3-67,[J]
3 章 例題 1-4, 1-8, 2-3, 2-7, 2-9, 2-13, 2-15, 2-16,
問 1-8, 1-13, 2-3, 2-7, 2-9, 2-15, 2-17, 2-19,
4 章 例題 2-7, 2-8,
問 2-11, 2-12,2-13,(face-to-face / on-demand) 14-15th (#10-12): Length, area, volume:[H] p225-p232, p238“Solids of Revolution”, “Arc Length”,“Area Polar Coordinates”, “Arc Length Polar Coordinates”,“Surface of Revolution”,
Example 3-29, 3-33, 3-35, 3-36, 3-37, 3-38,
Exercise 3-19, 3-21, 3-29, 3-33, 3-36, 3-37, 3-39, 3-40, 3-41, 3-43, 3-45, 3-71, 3-72, 3-73,[J] p115-p136
3 章 例題 1-5, 問 1-9,
4 章 例題 1-1, 1-2, 1-3, 1-4, 1-5, 2-1, 2-2, 2-3, 2-5,2-6,
問 1-1, 1-2, 1-3, 1-4, 1-5, 1-6, 2-1, 2-2, 2-3, 2-4, 2-9, 2-10,(Face-to-face) 15th (#13): 復習(Face-to-face) 15th (#14): 定期試験
∗Starred subjects are optional.
Note: Lecture style (face-to-face or on-demand) is subject to change depending of the covid-19 situation.
[H] http://www.math.odu.edu/~jhh/Volume-1.PDF[J] 新微分積分 I(Face-to-face) 1st: Introduction:(on demand) 2nd: Functions:[H] p20-p40, p171, p457-p460“Types of functions”, “The Exponential and Logarithmic Functions”,“The Trigonometric Functions”, “Graphs of Trigonometric Functions”, “The Hyperbolic functions”,“Symmetry of Functions”*, “Translation and Scaling of Axes”, “Rotation of Axes”*,“Inverse Functions”, “Equations of lines”, “perpendicular lines”
Example 1-5*, 1-6

Exercise 1-9, 1-10, 1-11, 1-12, 1-13, 1-14*, 1-15, 1-16, 1-17, 1-18*,
1-19*, 1-20, 1-21, 1-22, 1-23, 1-24, 1-25, 1-26*, 1-27*, 1-28*, 1-29*, 1-33*, 1-34*,
2-44[J] p1-p5, p34-p36
1 章,問 2-10, 2–11, 2-12, 2-13, 2-14
(Face-to-face) 3rd: Limit:[H] p40-p57“Limits”, “Infinitesimal”, “Limiting Value of a Function”,“Formal Definition of Limit”*,“Properties of Limits”,“The Squeeze Theorem”,“Continuous Functions and Discontinuous Functions”,“Asymptotic Lines”, “Finding Asymptotic Lines”,
Example 1-7, 1-8, 1-9, 1-10*, 1-11*, 1-12*, 1-13*, 1-14, 1-15, 1-16,
Exercise 1-30, 1-31, 1-32*, 1-35, 1-36*, 1-37, 1-38, 1-39, 1-40, 1-41,
1-42, 1-43, 1-44, 1-45, 1-46*, 1-47, 1-48, 1-57,[J] p6-p9, p20-p21, p38-p41
1 章,例題 1-1, 1-2,1-3,1-11, 問 1-1,1-2, 1-3, 1-4, 1-5, 1-17
(on demand) 4th: Differential:[H] p85-p107“Slope of Tangent Line to Curve”, “The Derivative of y=f(x)”,“Right and Left-hand Derivatives*”,“Alternative Notations for the Derivative”, “Higher Derivatives”,“Rules and Properties”, “Differentiation of a Composite Function”,“Differentials”, “Differentiation of Implicit Functions”,“Importance of Tangent Line and Derivative Function f’(x)”,Example 2-1, 2-2, 2-3, 2-4, 2-5, 2-6, 2-7, 2-8, 2-9, 2-10, 2-11, 2-12,
Exercise 2-1, 2-2,
[J] p10-p19, p22, p61-62
1 章, 例題 1-5, 1-6, 1-7, 1-8, 1-9, 1-10,問 1-9, 1-10, 1-11, 1-12, 1-13, 1-14, 1-15, 1-18
2 章, 問 2-1, 2–2,
(Face-to-face) 5th: Derivatives of elementary functions:[H] p111-p116 ,p127-p157“Derivative of the Logarithm Function”, “Derivative of the Exponential Function”,“Logarithmic Differentiation”, “Differentiation of Inverse Functions”,“Differentiation of Parametric Equations*”,“Differentiation of the Trigonometric Functions”,“Simple Harmonic Motion*”, “L’Hopital’s Rule*”,“Differentiation of Inverse Trigonometric Functions”,“Hyperbolic Functions and their Derivatives”,“Approximations*”, “Hyperbolic Identities*”, “Euler’s Formula”,“Derivatives of the Hyperbolic Functions”, “Inverse Hyperbolic Functions and their Derivatives”,“Derivatives of the Inverse Hyperbolic Functions”,
Example 2-13, 2-14, 2-16, 2-17, 2-18, 2-24, 2-25, 2-26, 2-27, 2-28, 2-29, 2-30, 2-31, 2-32,
2-33, 2-34, 2-35*, 2-36*, 2-37*, 2-38*, 2-39*, 2-39bis*, 2-40*, 2-41, 2-42, 2-43, 2-44, 2-46,
Exercise 2-3, 2-4, 2-5, 2-6, 2-7, 2-8, 2-9, 2-10, 2-12, 2-13, 2-14*, 2-15, 2-16, 2-17, 2-32*,
2-34, 2-35, 2-36, 2-38, 2-39, 2-46*, 2-47, 2-54, 2-55*, 2-57, 2-58,[J] p22-p25, p28-p37,
1 章, 例題 1-18, 1-19 , 1-20, 1-21, 1-22, 2-1, 2-2, 2-3, 2-4,2-5, 2-6,
問 1-19, 1-20, 1-21, 2-1, 2-2, 2-3, 2-4, 2-5, 2-6, 2-7, 2-8, 2-9, 2-15, 2-16,(on demand) 6: 復習(Face-to-face) 7: Applications:[H] p116-p127“Maxima and Minima”, “Concavity of Curve”, “Comments on Local Maxima and Minima”,“First Derivative Test”, “Second Derivative Test”,
Example 2-20, 2-21, 2-22, 2-23,

Exercise 2-18, 2-20, 2-22, 2-23, 2-25, 2-26, 2-27, 2-28, 2-30, 2-31, 2-40, 2-49, 2-50, 2-51,
2-52, 2-53, 2-56, 2-59, 2-64, 2-65, 2-66
[J] p45-p54, p63-p65, p70-71
2 章, 例題 1-1, 1-2, 1-3, 1-4, 1-5, 1-6, 2-1, 2-2, 2-5,
問 1-1,1-2, 1-3, 1-4, 1-5, 1-6, 1-7, 1-8, 1-9, 2-3, 2-4, 2-5, 2-10
(Face-to-face) 8th: 中間試験-----Note: In principle, face-to-face class will be provided on Tuesday, on-demand on Thursday, except for the first one.
(Face-to-face / on-demand) 9-10th (#1-3): Integral:[H] p179-p183 ,p213-p218“Integration”, “Properties of the Integral Operator”, “Notation”, “Integration of derivatives”,“The Definite Integral”, “Fundamental theorem of integral calculus”,
Example 3-2,
Exercise 3-18, 3-22, 3-66,[J] p78-p84, p87
3 章 例題 1-1, 1-2, 1-3, 1
問 1-1, 1-2, 1-3, 1-4, 1-6,
(face-to-face / on-demand) 11th (#4-5): Integrals of elementary functions:[H] p183-p213“Polynomials”, “General Considerations*”,“Table of Integrals”, “Trigonometric Substitutions*”,“Products of Sines and Cosines”, “Special Trigonometric Integrals”,“Method of Partial Fractions”, “Sums and Differences of Squares”,“Integration by parts”, “Reduction formula”,
Example 3-3, 3-4, 3-5*, 3-6*, 3-7, 3-8*, 3-9*, 3-10*, 3-11, 3-12, 3-13, 3-14, 3-15,
3-16, 3-17, 3-18, 3-19, 3-20, 3-21, 3-22, 3-23, 3-24,
Exercise 3-1, 3-2, 3-3, 3-4, 3-5, 3-6, 3-7, 3-8, 3-9*, 3-10, 3-11, 3-12*, 3-13, 3-14,
3-16, 1-17, 3-20, 3-23, 3-24, 3-25, 3-26, 3-27, 3-31, 3-32, 3-34, 3-35, 3-51, 3-53,
3-54, 3-55, 3-56, 3-59, 3-62, 3-74,[J] p92-p111
3 章 例題 1-6, 1-7, 2-1,2-2, 2-3, 2-4, 2-5, 2-6, 2-8, 2-10, 2-11, 2-12, 2-14,
問 1-11, 1-12, 1-13, 1-11, 1-12, 2-1,2-2, 2-4, 2-5, 2-6, 2-8, 2-10, 2-11, 2-12, 2-13, 2-14, 2-16,
2-18,(face-to-face / on-demand) 12th (#6-7): 復習(Face-to-face / on-demand) 13th (#8-9): Definite integral:[H] p218-p225, p232-p237, p247-p249,“Properties of the Definite Integral”,“Integration by Parts”, “Physical Interpretation*”,“Improper Integrals”, “Integrals used to define Functions”,“Differentiation of Integrals”,
Example 3-25, 3-26, 3-27, 3-28, 3-30, 3-31, 3-32, 3-39, 3-40, 3-41,
Exercise 3-15, 3-28, 3-30, 3-52, 3-57, 3-58, 3-60, 3-61,
3-63, 3-64, 3-65, 3-67,[J]
3 章 例題 1-4, 1-8, 2-3, 2-7, 2-9, 2-13, 2-15, 2-16,
問 1-8, 1-13, 2-3, 2-7, 2-9, 2-15, 2-17, 2-19,
4 章 例題 2-7, 2-8,
問 2-11, 2-12,2-13,(face-to-face / on-demand) 14-15th (#10-12): Length, area, volume:[H] p225-p232, p238“Solids of Revolution”, “Arc Length”,“Area Polar Coordinates”, “Arc Length Polar Coordinates”,“Surface of Revolution”,
Example 3-29, 3-33, 3-35, 3-36, 3-37, 3-38,
Exercise 3-19, 3-21, 3-29, 3-33, 3-36, 3-37, 3-39, 3-40, 3-41, 3-43, 3-45, 3-71, 3-72, 3-73,

[J] p115-p136
3 章 例題 1-5, 問 1-9,
4 章 例題 1-1, 1-2, 1-3, 1-4, 1-5, 2-1, 2-2, 2-3, 2-5,2-6,
問 1-1, 1-2, 1-3, 1-4, 1-5, 1-6, 2-1, 2-2, 2-3, 2-4, 2-9, 2-10,(Face-to-face) 15th (#13): 復習(Face-to-face) 15th (#14): 定期試験
∗Starred subjects are optional.
Note: Lecture style (face-to-face or on-demand) is subject to change depending of the covid-19 situation.
予習・復習内容
予習：教科書の指定範囲を事前に熟読し、例題などを自分で解いてみる（90 分）
復習：講義中で解いた演習問題で分からなかった問題を再度解いてみる（90 分）
Before every lecture, please check textbook and solve exercises (90min).
After every lecture, please confirm the contents of the class and solve the exercises (90min).
関連科目「微分積分 II」(I に続く発展的内容)
CalculasII
Introduction to Calculus Volume I
教科書 1
書名
著者名
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書 1
書名

J.H. Heinbockel

出版社

http://www.math.odu.edu/~jhh/Volume1.PDF

新微分積分 I

著者名

ISBN
出版年

ISBN

出版社

大日本図書

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
1) 初等函数の導函数が求められること.
2) 典型的初等函数の原始函数が求められること.
3) 微分積分学の基本定理の意義を感じ取ること.
4) 積分を種々の求積に応用できること.
The goals of this course are to1) find derivatives of elementary functions,2) find primitive functions of typical elementary functions,3) understand the fundamental theorem of calculus,4) find lengths, areas and volumes by applying integrals
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験 1 回 50% (中間)試験 50% 左記の割合で、総合的に評価する。
評価基準：下記のように成績を評価する。
S：上記試験等の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：上記試験等の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：上記試験等の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：上記試験等の合計点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準を適用する。
Course Evaluation
Evaluation is based on exercise and two exams (100 points).
S: total points, 90 or higher (out of 100 points).
A: total points, 80 or higher (out of 100 points).

出版年

978-447702642-8

B: total points, 70 or higher (out of 100 points).
C: total points, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
随時、ただし、事前にコンタクトしてください（菅谷：sugaya.yasuyuki.jp@tut.jp、中内：nakauchi@tut.jp）
Any time, but contact by e-mail beforehand (Sugaya:sugaya.yasuyuki.jp@tut.jp, Nakauchi: nakauchi@tut.jp)
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｃ）【建築コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。
（Ｃ）【社会基盤コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge(C) (Architecture and Building Science Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge(C) (Civil and Environmental Engineering Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledgeキーワード

(B1011004a)線形代数Ⅰ[Linear Algebra 1]
科目名[英文名]
時間割番号

線形代数Ⅰ[Linear Algebra 1]
B1011004a

開講学期
開講学部等
開講学科

前期
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
中澤 祥二 NAKAZAWA Shoji

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

区分

技術科学基礎
科目
月 3〜3

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1.5
1～
B1

GEN_PRN11010

授業の目標
線形代数学は，数学諸分野の基礎となるばかりでなく，自然科学，人文科学，社会科学の分野の履修においても基礎となるものです．授業では線形代数の工学的応用に際して最も基礎となる事項を修得することを目標とします．
Linear algebra is not only the basis of various fields of mathematics, but also the courses of natural sciences, humanities andsocial sciences. In the class, the goal is to learn the most fundamental matters in engineering applications of linear algebra.
授業の内容
1 週（対面）行列の定義，行列の演算
2 週（対面）正方行列，行列の分割
3 週（対面）行列の基本変形
4 週（対面）行列の階数、逆行列
5 週（対面）連立 1 次方程式
6 週（対面）同次連立 1 次方程式
7 週（対面）総合演習・中間試験
8 週（対面）置換と行列式の定義
9 週（対面）行列式の性質
10 週（対面）行列式の展開
11 週（対面）幾何ベクトル
12 週（対面）線形空間
13 週（対面）基底と次元
14 週（対面）総合演習
15 週（対面）期末試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。授業実施形態が変更になる場合は、Google Classroom や教務情報システムより通知する。
1; (face to face) Definitions of matrices, Operation of matrices
2; (face to face) Square matrices, Partitioning of matrices
3; (face to face) Basic operations on matrices
4; (face to face) Rank of matrices, Inverce of matrices
5; (face to face) Solution of simultaneous linear equations
6; (face to face) Solution of homogeneous simultaneous linear equations
7; (face to face) General practice, Examination
8; (face to face) Permutation, Definitions of Determinants
9; (face to face) Basic propeties of Determinants
10; (face to face) Expansion of determinant11; (face to face) Definitions of Vectors, Operation of vectors
12; (face to face) Vector spaces, Subspaces
13; (face to face) Base vectors and dimension14; (face to face) General practice15; (face to face) Final examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change. If there is any changes abouta class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：教科書の指定範囲を事前に熟読し，関連事項について調べておくこと（90 分）
復習：ノートをしっかり整理する。（90 分）
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbook etc. To prepare for and review the lecture foraround 90 minutes each.

関連科目
線形代数Ⅱ，微分積分Ⅰ，Ⅱ，物理学Ⅰ，物理学Ⅱ
Linear Algebra 2, Differential and Integral Calculus 1 & 2, Physics 1 & 2
理工系の基礎線形代数学
教科書 1
書名
著者名
教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
参考書 1
書名
著者名

硲野 敏博 加藤 芳
文

出版社

ISBN
学術図書出版
社

線型代数―Linear Algebra
長谷川 浩司

出版社

出版年

ISBN
日本評論社

9784873611709

9784535783713

出版年

参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
線形代数における基本的な計算方法（行列の演算, 基本変形, 行列式，逆行列）を理解し、問題を解くことができること。
Understand basic calculation methods in linear algebra (matrix operations, basic transformations, determinants, inverse
matrices) and be able to solve problems.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：2 回の定期試験 100% 左記の割合で、総合的に評価する。
評価基準：下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，上記試験等の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，上記試験等の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，上記試験等の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，上記試験等の合計点（100 点満点）が 60 点以上
Course Evaluation
Evaluation is based on two exams (100 points).
S: total points, 90 or higher (out of 100 points).
A: total points, 80 or higher (out of 100 points).
B: total points, 70 or higher (out of 100 points).
C: total points, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
月曜日 16:20-17:50
Monday 16:20-17:50
学習・教育到達目標との対応

建築・都市システム学課程
特に関連がある項目（Ｃ）【建築コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Architecture and Civil EngineeringParticularly-relevant item(C) (Architecture and Building Science Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge
キーワード
線形代数、ベクトル、行列、行列式、連立一次方程式
linear algebra, vector, matrices, determinant, simultaneous linear equations

(B1011004b)線形代数Ⅰ[Linear Algebra 1]
科目名[英
文名]
時間割番
号
開講学期

線形代数Ⅰ[Linear Algebra 1]

開講学部
等
開講学科

工学部

担当教員
[ローマ字
表記]
ナンバリン
グ

B1011004b

区分

技術科学基礎科目

前期

曜 日
時限

月 3〜3

機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
松本 幸大 MATSUMOTO Yukihiro

選択必
須
単位数

必修

対象年
次
開講年
次

1～

1.5

B1

GEN_PRN11010

授業の目標
線形代数学は，数学諸分野の基礎となるばかりでなく，自然科学，人文科学，社会科学の分野の履修においても基礎となるものである．授業では線形代数の工学的応用に際して最も基礎となる事項を修得することを目標とする．
Linear algebra is one of the central disciplines in mathematics. Also it is basis of the natural science, cultural science andsocial science.
In this class, it is targeted that the acquiring basic knowledge to develop engineering by learning linear algebra.
授業の内容
教科書の第１〜３章を中心に学習する。また、必要に応じて第４〜５章の内容を学習する。以下はおおよその日程であり、演習や中間試験の日時は変更される可能性がある。
１週 （対面講義）行列の定義，行列の演算，行列の転置
２週 （対面講義）正方行列，行列の分割
３週 （対面講義）消去法と基本行列
４週 （対面講義）行基本変形と階段行列
５週 （対面講義）逆行列の求め方
６週 （対面講義）連立 1 次方程式の解法
７週 （対面講義）行列の階数（オンデマンド） 総合演習（その１）
８週 （対面講義）総合演習・中間試験
９週 （対面講義）順列と行列式の定義
10 週 （対面講義）行列式の性質
11 週 （対面講義）行列式の展開，積12 週 （対面講義）数ベクトル空間，部分空間
13 週 （対面講義）1 次独立・1 次従属，基底と次元，一般的なベクトル空間（オンデマンド）総合演習（その２）
14 週 （対面講義）総合演習・期末試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
Chapter 1 - 3 are mainly targeted in this class. But, chapter 4 - 5 are introduced as needed.
1; (face-to-face)Definitions of matrices, Addition and multiplication of matrices, Transposes of matrices
2; (face-to-face)Square matrices, Partitioning of matrices
3; (face-to-face)Row operations on matrices
4; (face-to-face)Row echelon form
5; (face-to-face)Inverses of matrices
6; (face-to-face)Solution of simultaneous linear equations
7; (face-to-face)Rank of matrices(on-demand)Suggested problems
8; (face-to-face)Suggested problems, 1st examination
9; (face-to-face)Permutation, Determinants
10; (face-to-face)Determinants
11; (face-to-face)Practical evaluation and transposes of determinants
12; (face-to-face)Vector spaces, Subspaces
13; (face-to-face)Linear dependence, Linear combinations, Bases, Rank(on-demand)Suggested problems
14; (face-to-face)Suggested problems, 2nd examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
予習：教科書の指定範囲を事前に熟読しておくこと（90 分）
復習：ノートをしっかり整理する。（90 分）
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbook etc.
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
線形代数Ⅱ，微分積分Ⅰ，Ⅱ，物理学Ⅰ，物理学Ⅱ
Linear Algebra 2, Differential and Integral Calculus 1 & 2, Physics 1 & 2
理工系の基礎線形代数学
978教科書 1
書名ISBN4873611709
1995
著 者 硲野 敏博 加 出 版 学術図書出版社
出版年
藤 芳文
名
社
教科書に関する補足事項
参考書 1

参考書 2

書名

Linear Algebra

著 者
名

David
出 版
Cherney, Tom 社
Denton, Rohit
Thomas andAndrew
Waldron
LINEAR ALGEBRA

書名

著 者 Jim Hefferon
名
参考書に関する補足事項

ISBN

出 版
社

https://www.math.ucdavis.edu/~linear/linearguest.pdf

出版年

ISBN
http://joshua.smcvt.edu/linearalgebra

達成目標
A. 基礎的な事項（１）数学記号を正しく記述することができる．
（２）用語の定義とその意味を正しく説明することができる．
（３）ベクトル・行列とスカラーとの区別ができ，線形代数におけるベクトル・行列の演算ができる．
（４）定理の導出・応用ができる．
B. 行列とベクトル空間（１）行列の定義と和，積が理解でき演算できる．
（２）小行列・行列の分割が理解でき演算できる．
（３）１次変換行列による表現と線形性が理解できる．
（４）ベクトル空間の定義が理解できる（５）線形写像の定義が理解でき，行列で表現できる.
C. 連立一次方程式・行列式（１）ベクトルの一次独立・一次従属を理解できる．
（２）部分空間の次元を理解できる．
（３）行列の階数の意味を理解し計算できる．
（４）連立一次方程式を行列で表し，基本解と一般解を求めることができる．
（５）行列式の定義を理解し，性質を利用した演算ができる．
（６）逆行列の定義を理解し演算ができる．
（７）クラーメルの公式を用いて連立一次方程式を解くことができる．
A. Fundamentals(1)Ability to use correctly mathematical symbols.
(2)Ability to explain definition and meanings of mathematical symbols.
(3)Ability of discern of scalar, vector and matrix. And ability of operation of vectors and matrices.
(4)Ability of derivation and application of theorem.
B. Matrices and Vector spaces(1)Ability of operation of vectors and matrices.
(2)Ability of partitioning of matrices and operation of partitioned matrices.

出版年

(3)Acquiring knowledge of linear transformations and linearity.
(4)Acquiring knowledge of definition of vector space.
(5)Acquiring knowledge of definition of linear mapping. And ability to explain linear mapping by matrices.
C. Simultaneous linear equations, determinants(1)Acquiring knowledge of Linear dependence and linear independence.
(2)Acquiring knowledge of dimension on vector spaces.
(3)Acquiring knowledge of rank of matrices. And ability of calculation of rank of matrices.
(4)Ability of calculation of simultaneous linear equations using matrices.
(5)Acquiring knowledge of definition of determinants. And ability of operation of determinants of matrices.
(6)Acquiring knowledge of definition of inverses. And ability of operation of inverses of matrices.
(7)Ability of calculation of simultaneous linear equations using Cramer's rule.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
原則的にすべての講義に出席し、課題（レポート）等を提出した者につき、上記の達成目標の達成度を中間試験及び期末試験の平均点（100 点満点）で評価する．
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来の評価基準を適用する。
従来の評価基準
原則的にすべての講義に出席し、課題（レポート）等を提出したものにつき、上記の達成目標の達成度を中間試験及び期末試
験の平均点（１００点満点）で評価する．
評価基準：中間試験、期末試験の平均点（１００点満点）が５５点以上の場合を合格（達成目標に到達した）とする。また、点数が８０点以上を評価Ａ、６５点以上８０点未満を評価Ｂ，５５点以上６５点未満を評価Ｃとする。
[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80 % of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
ウェルカムページ
オフィスアワー事前にメール等で時間調整を行い，随時対応する．
It will be scheduled by E-mail.
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学，自然科学，情報技術，地球環境対応技術に関する科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力
機械工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｃ）【建築コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。
（Ｃ）【社会基盤コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。
(C) The basic skills and applicability necessary to scientifically make technological advances
Utilizing the ability realized from the acquisition of a basic knowledge in science and technology; the mastery of subjects inmathematics, natural science, information technology, and global environmental technology
Undergraduate Program of Mechanical Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(C) (Architecture and Building Science Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge(C) (Civil and Environmental Engineering Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge
キーワード
線形代数、ベクトル、行列、行列式、連立一次方程式
linear algebra, vector, matrices, determinant, simultaneous linear equations

(B1011004c)線形代数Ⅰ[Linear Algebra 1]
科目名[英
文名]
時間割番
号
開講学期

線形代数Ⅰ[Linear Algebra 1]

開講学部
等
開講学科

工学部

担当教員
[ローマ字
表記]
ナンバリン
グ

B1011004c

区分

技術科学基礎科目

前期

曜 日
時限

月 3〜3

機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
岡本 卓也 OKAMOTO Takuya

選択必
須
単位数

必修

対象年
次
開講年
次

1～

1.5

B1

GEN_PRN11011

授業の目標
線形代数とは, 「比例の高次元化」(＝線形写像)にまつわる代数学である. 工学であろうと自然科学であろうと, 入力に対し出力が「比例関係」にあるような対象は枚挙に暇が無い. (もっといえば, より一般の比例関係でないものも「比例により無限小近似する」というのが微積分のこころである. 微積分までゆくことで「比例」の射程距離は格段に伸びるわけである.) 実際には, 入力も出力も高次元のデータであろうから, 「比例の高次元化」は必要不可欠なものである. 入力を m 次元, 出力を n 次元に高次元化す
れば, 比例に於ける比例定数は, n 行 m 列の行列となる. この行列についての基本操作, 計算を学ぶことが第一の目標である.
更に, それら操作・計算の背後の意味を理解することが第二の目標である.
This course introduces elementary operations on matrices.
This course deals with background structures of such operations.
授業の内容（対面）第 1 週: 行列 [J] p.7-p.11, [E] Ch 1, 7
（同時双方向）第 2 週: 行列の積 [J] p.11-p.16, [E] Ch 7
（同時双方向）第 3 週: 転置行列と逆行列 [J] p.15-p.22, [E] Ch 7
（同時双方向）第 4 週: 連立方程式 I [J] p.54-p.59, [E] Ch 2
（同時双方向）第 5 週: 行列の階数 [J] p.59-p.62, p.64-p.75 [E] Ch 7
（同時双方向）第 6 週: 連立方程式 II [J] p.70-p.74 [E] Ch 7
（同時双方向）第 7 週: 逆行列の計算方法 [J] p.62-p.64, [E] Ch 7
（同時双方向）第 8 週: 行列式 I [J] p.25-p.38 [E] Ch 8
（同時双方向）第 9 週: 行列式 II [J] p.38-p.44 [E] Ch 8
（同時双方向）第 10 週: 余因子展開 [J] p.45-p.50 [E] Ch 8
（同時双方向）第 11 週: ベクトル空間 [J] p.86-p.91 [E] Ch 5
（同時双方向）第 12 週: 線型結合，線型従属と線形独立 [J] p.89-p.98 [E] Ch 10（同時双方向）第 13 週: 基底 [J] p.98-104 [E] Ch 11（同時双方向）第 14 週: 基底の変換 [J] p.104-110 [E] Ch 11[J] 理工系の基礎線形代数学[E] https://www.math.ucdavis.edu/~linear/linear-guest.pdf

本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
(face to face) 1st: Matrix [J] p.7-p.11, [E] Ch 1, 7
(remote simultaneous interactive) 2nd: Matrix multiplication [J] p.11-p.16, [E] Ch 7
(remote simultaneous interactive) 3rd: The transposed matrix and the inverse of a matrix [J] p.15-p.22, [E] Ch 7
(remote simultaneous interactive) 4th: System of linear equations [J] p.54-p.59 [E] Ch 2(remote simultaneous interactive) 5th: Rank of a matrix [J] p.59-p.62, p.64-p.75 [E] Ch 7
(remote simultaneous interactive) 6th: System of linear equations II [J] p.70-p.74 [E] Ch 7
(remote simultaneous interactive) 7th: How to find the inverse of a matrix [J] p.62-p.64 [E] Ch 7
(remote simultaneous interactive) 8th: Determinant [J] p.25-p.38 [E] Ch 8
(remote simultaneous interactive) 9th: Determinant [J] p.38-p.44 [E] Ch 8
(remote simultaneous interactive) 10th: Laplace expansion [J] p.45-p.50 [E] Ch 8
(remote simultaneous interactive) 11th: Vector Space [J] p.86-p.91 [E] Ch 5
(remote simultaneous interactive) 12th: Linear combination, Linear independence and Linear dependence [J] p.89-p.98 [E] Ch
10(remote simultaneous interactive) 13th: Change of basis matrix [J] p.98-104 [E] Ch 11(remote simultaneous interactive) 14th: Change of basis matrix [J] p.104-110 [E] Ch 11[E] https://www.math.ucdavis.edu/~linear/linear-guest.pdf[J] 理工系の基礎線形代数学
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：配布されている資料と教科書のその範囲を事前に熟読する（90 分）。
復習：ノートをしっかり整理し，問題を解く（90 分）。
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbook and the handout.
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
線形代数 II
Linear Algebra II
理工系の基礎線形代数学
978教科書 1
書名ISBN4873611709
著 者 硲野 敏博 加 出 版 学術図書出版社
出版年
藤 芳文
名
社
Linear Algebra
教科書 2
書名
ISBN
David
Cherney, Tom
Denton, Rohit
Thomas andAndrew
Waldron
教科書に関する補足事項
著 者
名

出 版
社

https://www.math.ucdavis.edu/~linear/linearguest.pdf

出版年

特になし
Ｎ／Ａ
参考書 1

書名

入門線形代数

ISBN

三宅敏恒

出版年

参考書 2

著 者
名
書名

出 版 培風館社
線型代数学 初歩からジョルダン標準形へ

ISBN

979-456300216-9
1991
978-456300381-4
2008

著 者 三宅敏恒
出 版 培風館
出版年
名社
参考書に関する補足事項
講義内容を全てカバーするわけではないが, 大いに関連があり参考となるであろう. また, 講義では触れない事柄についても興味深い記述がある.
Advanced reference
達成目標
1) 「線形性」を理解すること
2) 連立 1 次方程式の解を求めることができること
3) ベクトル空間を理解すること
The goals of this course is to1) understand the "linearity",2) find solutions of linear systems,
3) understand vector spaces.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：演習、レポート 100%で、総合的に評価する。
評価基準：下記のように成績を評価する。
S：上記試験等の合計点が 90%以上
A：上記試験等の合計点が 80%以上
B：上記試験等の合計点が 70%以上
C：上記試験等の合計点が 60%以上
Course Evaluation
Evaluation is based on exercise and report 100%.
S: total points, 90 or higher (out of 100 points).
A: total points, 80 or higher (out of 100 points).
B: total points, 70 or higher (out of 100 points).
C: total points, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
授業を実施
Regular Class
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
随時。可能なら、事前連絡をすること。
At any time. If possible, please contact me in advance.
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力

数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge
キーワード
行列、行列式、ベクトル空間
Matrix, Determinant, Vector space(B1011005a)物理学Ⅰ[Physics 1]
科目名[英文名]
時間割番号

物理学Ⅰ[Physics 1]
B1011005a

開講学期
開講学部等
開講学科

前期
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
飯田 明由 IIDA Akiyoshi

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

区分

技術科学基礎科目
火 2〜2,木 3〜3

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

3
1～
B1

GEN_PRN11012

授業の目標
1.物理学 I では、近代物理学の出発点となった力学を学ぶ．
2.力学は、物理学のみならず近代科学の出発点であり、且つ、現代科学の基礎であり続けている．その価値は過去 300 年間変
わっておらず、少なくも今後 200 年は変わらないであろう．物理学 I では、不変的知識としての力学を学ぶ．
3.現代の科学技術及び近代社会の形成と力学の関係を学ぶ．
1. You study Dynamics with which the modern science started.
2. Dynamics was created by Sir Isac Newton and has been the most important science in the last 300years. This will notchange in the next 300years. The course of Physics I gives Mechanics having such permanent value.
3. You also study how Dynamics has contributed to making the modern society you live in now.
授業の内容
「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。
新幹線の研究開発や自動車の空力開発など業務に携わった経験を持つ教員が，力学の基礎について講義する。

1 週目 （対面）単位と有効数字
2 週目 （オンデマンド）力と質点，ベクトルと変位
3 週目 （オンデマンド）質点の運動
4 週目 （オンデマンド）運動の３法則
5 週目 （オンデマンド）落下運動，放物線運動
6 週目 （オンデマンド）振り子の運動
7 週目 （オンデマンド）仕事とエネルギー
8 週目 （対面）中間試験
9 週目 （オンデマンド）運動量保存則
10 週目 （オンデマンド）角運動量保存則
11 週目 （オンデマンド）慣性系と非慣性系
12 週目 （オンデマンド）万有引力と惑星の運動
13 週目 （オンデマンド）ケプラーの法則、質点系の運動
14 週目 （対面）まとめ：定期試験
講義と演習を一組とし，各講義内容について１回の演習を行なう．
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
1st week （Face to Face) Units and Significant Digits
2nd week (on-demand) Forces and Mass Points, Vectors and Displacements
3rd week (on-demand) Motion of Mass Point
4th week (on-demand) Newton's Laws of Motion
5th week (on-demand) Projectile Motion
6th week (on-demand) Pendulum Motion
7th week (on-demand) Work and Mechanical Energy
8th week (Face to Face) Intermediate test
9th week (on-demand) Conservation Law of Linear Momentum
10th week (on-demand) Conservation Law of Angular Momentum
11th week (on-demand) Inertial and Non-inertial Systems

12th week (on-demand) Law of Universal Gravitation and Motion of Planet
13th week (on-demand) Kepler's laws, Systems of Particles
14th week （Face to Face) Summary, final examination

A lecture and a practice are set and the practice is performed about each lecture contents.
予習・復習内容
毎回の講義・演習の内容を復習するとともに，次回の内容について教科書等を参考に予習してくること．
予習：配布資料の指定範囲を事前に熟読し，重要事項について調べておくこと（60 分）
復習：ノートをしっかり整理すること，演習問題をもう一度解いている理解度を確認すること（60 分）

Students are expected to review the contents every week and prepare for the next lecture based on the handouts.
To prepare for and review the lecture for around 60 minutes each.
関連科目
微分積分，線形代数，物理学Ⅱ，物理学Ⅲ，物理学Ⅳ
The differential calculus and integration, linear algebra, physicsII, physicsIII, physics IV
物理学
教科書 1
書名

ISBN

小出昭一郎

出版年

1975

ISBN
出版年

978-4-27420857-7
2010

ISBN
出版年

9780300192209
2011

著者名
教科書に関する補足事項
毎回，資料を配布する．
参考書 1
書名
著者名
参考書 2

書名
著者名

出版社

裳華房

基礎から学ぶ工業力学
飯 田 明 由 ， 金 野 祥 出版社
久，武居昌宏Fundamentals of Physics
R. Shankar
出版社

オーム社

Yale University
Press

参考書に関する補足事項
達成目標
A.基礎的な事項(1) 力学的な概念や公式の意味を正しく理解できる．
(2) 用語や単位系を正しく使用することができる．
(3) 力学的な問題を微分方程式で表し，物理量を求めることができる．
(4) ベクトル量とスカラー量との区別ができ，質点の運動をベクトルで表すことができる．
(5) 物理学の発達や歴史を理解している．
B.質点の力学(1) ニュートンの運動の３法則を理解し，放物運動，単振動，単振り子などの質点の運動を微分方程式で表し，その運動を把握することができる．
(2) 慣性質量と重力質量を理解できる．
(3) 仕事および運度エネルギーの概念を理解できる．
(4) 万有引力を理解し，惑星の運動を求めることができる．
(5) 非慣性系と見かけの力を理解し，その運動を解くことができる．
A.basic manner(1) To understand the dynamic concept and the meaning of the formulas.
(2) To use the term and the units exactly.
(3) To derive the differntial equation from the dynamic problem and to solve it.
(4) To distinguish between the vector and scalar and to express the motion of the point using the vector.
(5) To understand the development and the history of physics.
B.Dybamics of the point(1) To understand the Newton's Laws of motion and to analysis the motion using the differntial equation.

(2) To understandthe inertial mass and the gravitational mass
(3) TO understand the work and the kinematic enegy.
(4) TO understand the universal Gravitation and to solve the the motion of the planets.
(5) To understand Non-inertial Systems and the apparent force and to solve the motion.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：演習（30%)，中間・期末試験(70%)の結果で評価する．
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき，下記のように成績を評価する．
Ｓ：達成目標をすべて達成しており，試験・演習の合計点（100 点満点）が 90 点以上
Ａ：達成目標を 80%達成しており，試験・演習の合計点（100 点満点）が 80 点以上
Ｂ：達成目標を 70%達成しており，試験・演習の合計点（100 点満点）が 70 点以上
Ｃ：達成目標を 60%達成しており，試験・演習の合計点（100 点満点）が 60 点以上
Grades are determined by the practices(30%) and the intermediate and final examinations(70%)[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).

定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
飯田明由
email:iida@me.tut.ac.jp
Akiyoshi Iida(Mechanical Engineering)email:iida@me.tut.ac.jp
ウェルカムページ
記述なし
オフィスアワー
email で随時時間を打ち合わせる
Contact the lecturer by e-mail first
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｃ）【建築コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。
（Ｃ）【社会基盤コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge(C) (Architecture and Building Science Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge(C) (Civil and Environmental Engineering Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge
キーワード力，ニュートン力学，運動量，エネルギー，仕事，保存則
Forces, Newton's Laws of Motion, Linear Momentum, Energy, Work, Law of Conservation

(B1011005b)物理学Ⅰ[Physics 1]
科目名[英文名]
時間割番号

物理学Ⅰ[Physics 1]
B1011005b

開講学期
開講学部等
開講学科

前期
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
佐野 滋則 SANO Shigenori

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

区分

技術科学基礎科目
火 2〜2,木 3〜3

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

3
1～
B1

GEN_PRN11012

授業の目標
高校で学習した物理のうち，主として力学の分野について，高校で学んだ内容を更に発展させる．物体を理想的な質点や剛体で仮定し，その運動を微分方程式で記述する方法や解析法などを講義するとともに，得られた結果の物理的意味を理解する．
In the field of dynamics, the contents studied at the high school are developed. Assuming the object is the points or the rigid
body, the notation and the analysis of the motion by differential equation are lectured.
授業の内容
1 週目 (対面，オンデマンド) 単位と有効数字
2 週目 (オンデマンド，対面) 力と力学質点，ベクトルと変位
3 週目 (オンデマンド，対面) 質点の運動
4 週目 (オンデマンド，対面) 運動の３法則
5 週目 (オンデマンド，対面) 落下運動，放物線運動
6 週目 (オンデマンド，対面) 振り子の運動
7 週目 (オンデマンド，対面) 仕事とエネルギー(1)/中間テスト
8 週目 (オンデマンド，対面) 運動量
9 週目 (オンデマンド，対面) 角運動量保存則
10 週目 (オンデマンド，対面) 慣性系と非慣性系
11 週目 (オンデマンド，対面) 万有引力と惑星の運動
12 週目 (オンデマンド，対面) ケプラーの法則
13 週目 (オンデマンド，対面) 質点系の運動
14 週目 (対面) 定期試験
講義と演習を一組とし，各講義内容について１回の演習を行なう．
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
1st week (Face to face, On-demand) Units and Significant Digits
2nd week (On-demand, Face to face) Forces and Mass Points, Vectors and Displacements
3rd week (On-demand, Face to face) Motion of Mass Point
4th week (On-demand, Face to face) Newton's Laws of Motion
5th week (On-demand, Face to face) Projectile Motion
6th week (On-demand, Face to face) Pendulum Motion
7th week (On-demand, Face to face) Work and Mechanical Energy / the intermediate examination
8th week (On-demand, Face to face) Linear Momentum
9th week (On-demand, Face to face) Law of Conservation of Angular Momentum
10th week (On-demand, Face to face) Inertial and Non-inertial Systems
11th week (On-demand, Face to face) Law of Universal Gravitation and Motion of Planet
12th week (On-demand, Face to face) Kepler's laws
13th week (On-demand, Face to face) Systems of Particles
14th week (Face to face) Final examination
A lecture and a practice are set and the practice is performed about each lecture contents.
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.

If there is any changes about a class schedule, it will be informed via Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：教科書の指定範囲を事前に熟読し，該当範囲の事項について調べておくこと（90 分）
復習：ノートをしっかり整理する。（90 分）
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbox etc
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
微分積分，線形代数，物理学Ⅱ，物理学Ⅲ，物理学Ⅳ
The differential calculus and integration, linear algebra, physicsII, physicsIII, physics IV
物理学 三訂版
教科書 1
書名
ISBN
著者名
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書 1
書名
著者名
参考書 2

書名
著者名

小出昭一郎

出版社

裳華房

出版年

Mechanics, relativity, and thermodynamics
R. Shankar
Yale University
出版社
Press
基礎から学ぶ工業力学

ISBN
出版年

9780300192209
2014

ISBN

飯田明由，金野祥久，武居昌宏

出版年

978-4-27420857-7
2010

出版社

オーム社

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
A.基礎的な事項(1) 力学的な概念や公式の意味を正しく理解できる．
(2) 用語や単位系を正しく使用することができる．
(3) 力学的な問題を微分方程式で表し，物理量を求めることができる．
(4) ベクトル量とスカラー量との区別ができ，質点の運動をベクトルで表すことができる．
(5) 物理学の発達や歴史を理解している．
B.質点の力学(1) ニュートンの運動の３法則を理解し，放物運動，単振動，単振り子などの質点の運動を微分方程式で表し，その運動を把握することができる．
(2) 慣性質量と重力質量を理解できる．
(3) 仕事および運度エネルギーの概念を理解できる．
(4) 万有引力を理解し，惑星の運動を求めることができる．
(5) 非慣性系と見かけの力を理解し，その運動を解くことができる．
A.basic manner(1) To understand the dynamic concept and the meaning of the formulas.
(2) To use the term and the units exactly.
(3) To derive the differntial equation from the dynamic problem and to solve it.
(4) To distinguish between the vector and scalar and to express the motion of the point using the vector.
(5) To understand the development and the history of physics.
B.Dybamics of the point(1) To understand the Newton's Laws of motion and to analysis the motion using the differntial equation.
(2) To understandthe inertial mass and the gravitational mass
(3) TO understand the work and the kinematic enegy.
(4) TO understand the universal Gravitation and to solve the the motion of the planets.
(5) To understand Non-inertial Systems and the apparent force and to solve the motion.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：演習（30%)，中間・期末試験(70%)の結果で評価する．
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき，下記のように成績を評価する．
Ｓ：達成目標をすべて達成しており，試験・演習の合計点（100 点満点）が 90 点以上
Ａ：達成目標を 80%達成しており，試験・演習の合計点（100 点満点）が 80 点以上
Ｂ：達成目標を 70%達成しており，試験・演習の合計点（100 点満点）が 70 点以上
Ｃ：達成目標を 60%達成しており，試験・演習の合計点（100 点満点）が 60 点以上

Grades are determined by the practices(30%) and the intermediate and final examinations(70%)[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
N/A
その他
佐野滋則(機械工学系)
email:sano@me.tut.ac.jp
Shigenori Sano(Mechanical Engineering)email:sano@me.tut.ac.jp
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
email で随時時間を打ち合わせる
Contact the lecturer by e-mail first
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｃ）【建築コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。
（Ｃ）【社会基盤コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills

Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(C) (Architecture and Building Science Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge(C) (Civil and Environmental Engineering Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge
キーワード力，ニュートン力学，運動量，エネルギー，仕事，保存則
Forces, Newton's Laws of Motion, Linear Momentum, Energy, Work, Law of Conservation

(B1011005c)物理学Ⅰ[Physics 1]
科目名[英文名]
時間割番号

物理学Ⅰ[Physics 1]
B1011005c

開講学期
開講学部等
開講学科

前期
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
岡田 浩 OKADA Hiroshi

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

区分

技術科学基礎科目
火 2〜2,木 3〜3

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

3
1～
B1

GEN_PRN11011

授業の目標
物理学の基本である力学の分野について，高校で学んだ内容を更に発展させる．物体を理想的な質点や剛体で仮定し，その運動を微分方程式で記述する方法や解析法などを講義するとともに，得られた結果の物理的意味を理解する．
In the field of dynamics which is a fundamental and important part of physics, the contents studied at the high school aredeveloped. Assuming the object is the points or the rigid body, the notation and the analysis of the motion by differential
equation are lectured.
授業の内容(F2F): 対面講義, (OD): オンデマンド講義
第 1 回 (F2F): Ch.1-1 The Structure of Mechanics: 物理学の狙い、質点、平均速度と瞬間速度、微分と積分の意味
第 2 回 (OD): Ch.1-2 The Structure of Mechanics: 等加加速度運動、定数の意味、
第 3 回(F2F): Ch.2-1 Motion in Higher Dimensions: ベクトルの書き方、ベクトルの微分
第 4 回 (OD): Ch.2-2 Motion in Higher Dimensions : Representation of circular motion using vector, scalar product of vectors
and circular motion ベクトルを使った円運動、ベクトルの内積と円運動
第 5 回 (F2F): Ch.2-3 Motion in Higher Dimensions: Flying car off from cliff (horizontal projection), projectile motion 崖から飛び出した車（水平投射）、射方投射
第 6 回 (OD): Ch.3-1 Newton's Law I: 運動の３法則
第 7 回 (F2F): Ch.3-2 Newton's Law I: 自由体図、紐を含んだ運動方程式、エレベータの中の人の運動方程式
第 8 回 (OD): Ch.4-1 Newton's Law II: バネの力と摩擦の力
第 9 回 (F2F): Ch.4-2 Newton's Law II: 斜面上の運動
第 10 回 (OD): Ch.4-3 Newton's Law II: ２次元以上の円運動、ジェットコースターの問題
第 11 回 (F2F): Ch.5-1 Law of Conservation of Energy: 仕事ーエネルギーの定理とその一般化
第 12 回 (OD): Ch.5-2 Law of Conservation of Energy: エネルギーの保存とバネのポテンシャルエネルギー
第 13 回 (F2F): Ch.6-1 Conservation of Energy in d=2: 偏微分による２次元の微小な仕事、保存力と非保存力
第 14 回(OD): Ch.7-1 The Kepler Problem: ケプラーの法則
第 15 回 (F2F): Ch.8-1 Multi-particle Dynamics: ２つの物体の重心
第 16 回 (OD): Ch.8-2 Multi-particle Problem: 重心の求め方、均一な物体、不均一な物体
第 17 回 (F2F): Ch.8-3 Multi-particle Problem: 運動量保存の法則その１ 導入と例題、ロケット
第 18 回 (OD): Ch.8-4 Multi-particle Problem: 運動量保存の法則その２ 弾性衝突と非弾性衝突、衝撃振り子
第 19 回 (F2F): Ch.9-1 Rotational Dynamics I: 角加速度と等角加速度運動
第 20 回 (OD): Ch.9-2 Rotational Dynamics I: 回転のエネルギーと慣性モーメント
第 21 回 (F2F): Ch.9-3 Rotational Dynamics I: トルクとメリーゴーランド、ドアノブ
第 22 回 (OD): Ch.9-4 Rotational Dynamics I: 剛体の慣性モーメント－リング、円板、３次元の物体
第 23 回 (F2F): Ch.10-1, 10-2 Rotational Dynamics II: 平行軸の定理による慣性モーメント、剛体の回転エネルギー、同時に起こる線形と回転運動第 24 回 (OD): Ch.10-3, 10-4 Rotational Dynamics II: 剛体の回転エネルギー 坂の上の円板、角運動量の保存
第 25 回 (F2F):Ch.11-1, 11-2 Rotational Dynamics III: 剛体のおける力とモーメントのつりあい、吊り下げ標識の問題
第 26 回 (OD): Ch.11-3 Rotational Dynamics III: ベクトルを使った剛体の運動の表現
第 27 回 (F2F): Ch.11-4 Rotational Dynamics III:角運動量ベクトルの保存
第 28 回 (F2F): 期末試験
講義と演習を一組とし，各講義内容について１回の演習を行なう．
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
(F2F): face-to-face lecture, (OD): on-demand lecture

1st (F2F): Ch.1-1 The Structure of Mechanics: Aim of physics, point mass, average- and instantaneous-velocity, meaning ofdifferential and integral
2nd (OD): Ch.1-2 The Structure of Mechanics: Motion at constant acceleration, physical meaning of constants appeared in thesolution
3rd (F2F): Ch.2-1 Motion in Higher Dimensions: Notation and fundamental rule of vectors, differential of vectors and velocity
4th (OD): Ch.2-2 Motion in Higher Dimensions : Representation of circular motion using vector, scalar product of vectors andcircular motion
5th (F2F): Ch.2-3 Motion in Higher Dimensions: Flying car off from cliff (horizontal projection), projectile motion
6th (OD): Ch.3-1 Newton's Law I: Newton's law of motion
7th (F2F): Ch.3-2 Newton's Law I: Free-body diagram, equation of motion including tension of string, motion of a man inelevator
8th (OD): Ch.4-1 Newton's Law II: Force of spring and force of friction
9th (F2F): Ch.4-2 Newton's Law II: Motion on the slope
10th (OD): Ch.4-3 Newton's Law II: Circular motion in higher dimensions, problem of a roller coaster11th (F2F): Ch.5-1 Law of Conservation of Energy: Work-energy theorem and its generalization
12th (OD): Ch.5-2 Law of Conservation of Energy: Energy conservation and potential energy of spring
13th (F2F): Ch.6-1 Conservation of Energy in d=2: Partial differential and tiny work in 2d, conservative- and non-conservativeforce
14th (OD): Ch.7-1 The Kepler Problem: Kepler's law
15th (F2F): Ch.8-1 Multi-particle Dynamics: Center of mass of two objects
16th (OD): Ch.8-2 Multi-particle Problem: Calculation of center of mass of uniform body, and non-uniform body
17th (F2F): Ch.8-3 Multi-particle Problem: Law of momentum conservation (1) --introduction and rocket-18th (OD): Ch.8-4 Multi-particle Problem: Law of momentum conservation (2) --Elastic- and inelastic collisions, pendulum
19th (F2F): Ch.9-1 Rotational Dynamics I: Angular acceleration and constant angular acceleration motion
20th (OD): Ch.9-2 Rotational Dynamics I: Rotational energy and moment of inertia
21st (F2F): Ch.9-3 Rotational Dynamics I: Torque and Merry-go-round, pushing door knob
22nd (OD): Ch.9-4 Rotational Dynamics I: Moment of inertia of rigid body --ring and disk, 3d body
23rd (F2F): Ch.10-1, 10-2 Rotational Dynamics II: Parallel axis theorem and moment of inertia, Rotational energy of rigid body,example of simultaneous translations and rotations
24th (OD): Ch.10-3, 10-4 Rotational Dynamics II: Rotational energy of rigid body --disk on slope--, Conservation of angularmomentum
25th (F2F): Ch.11-1, 11-2 Rotational Dynamics III: Balance of force and moment in rigid body, Hanging sign problem
26th (OD): Ch.11-3 Rotational Dynamics III: Vector notation of motion of rigid body
27th (F2F): Ch.11-4 Rotational Dynamics III: Conservation of angular momentum vector
28th (F2F): Final examination
A lecture and a practice are set and the practice is performed about each lecture contents.
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容(予習) 教科書の講義範囲を事前に熟読し，基礎的な事項について調べておくこと（90 分）(復習) 講義を受けたノートをしっかり整理し、練習問題にも取り組む。（90 分）(Preparation) To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbook before the class. (90 min)(Review) To review the class, and try exercises (90 min)
関連科目
微分積分，線形代数，物理学Ⅱ，物理学Ⅲ，物理学Ⅳ
The differential calculus and integration, linear algebra, physicsII, physicsIII, physics IV
Fundamentals of Physics
9780300192209
教科書 1
書名
ISBN
R. Shankar
Yale University 出版年
2011
著者名
出版社
Press
教科書に関する補足事項
講義資料は随時配布します。
Handouts will be provided.
物理学 三訂版
参考書 1
書名
ISBN
著者名
参考書に関する補足事項
特になし
N/A

小出昭一郎

出版社

裳華房

出版年

達成目標
A. 基礎的な事項(1) 力学的な概念や公式の意味を正しく理解できる．
(2) 用語や単位系を正しく使用することができる．
(3) 力学的な問題を微分方程式で表し，物理量を求めることができる．
(4) ベクトル量とスカラー量との区別ができ，質点の運動をベクトルで表すことができる．
(5) 物理学の発達や歴史を理解している．
B. 質点の力学(1) ニュートンの運動の３法則を理解し，放物運動，単振動，単振り子などの質点の運動を微分方程式で表し，その運動を把握することができる．
(2) 慣性質量と重力質量を理解できる．
(3) 仕事および運度エネルギーの概念を理解できる．
(4) 万有引力を理解し，惑星の運動を求めることができる．
(5) 非慣性系と見かけの力を理解し，その運動を解くことができる．
C. 剛体の力学(1) 剛体の重心を求めることができる.
(2) 剛体の慣性モーメントを求めることができる.
(3) 運動量保存則の理解に基づいて、物体の衝突前後の運動を解くことができる。
(4) 剛体のつり合いについて説明できる.
(5) 物体の角運動量を計算し、角運動量の保存について説明できる。
A. Fundamentals(1) To understand the dynamic concept and the meaning of the formulas.
(2) To use the terms and the units correctly.
(3) To derive the differntial equation from the dynamic problem and to solve it.
(4) To distinguish between the vector and scalar and to express the motion of the point using the vector.
(5) To understand the development and the history of physics.
B. Dynamics of the point mass
(1) To understand the Newton's Laws of motion and to analysis the motion using the differntial equation.
(2) To understand the inertial mass and the gravitational mass
(3) To understand the work and the kinematic enegy.
(4) To understand the universal gravitation and to solve the the motion of the planets.
(5) To understand Non-inertial systems and the apparent force and to solve the motion.
C. Dynamics of the rigid body(1) To calculate the center of mass of rigid body.
(2) To calculate the moment of inertia of rigid body.
(3) To explain motion of bodies before and after the collision based on the concept of the momentum conservation.
(4) To explain the dynamic balance of the rigid body.
(5) To derive the angular momentum, and to explain conservation of angular momentum.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：演習（30%)，中間・期末試験(70%)の結果で評価する．
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき，下記のように成績を評価する．
Ｓ：達成目標をすべて達成しており，試験・演習の合計点（100 点満点）が 90 点以上
Ａ：達成目標を 80%達成しており，試験・演習の合計点（100 点満点）が 80 点以上
Ｂ：達成目標を 70%達成しており，試験・演習の合計点（100 点満点）が 70 点以上
Ｃ：達成目標を 60%達成しており，試験・演習の合計点（100 点満点）が 60 点以上
Grades are determined by the practices(30%) and the intermediate and final examinations(70%)[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
e-mail で随時時間を打ち合わせる
Contact the lecturer via e-mail.
学習・教育到達目標との対応

キーワード
力，ニュートン力学，運動量，エネルギー，仕事，保存則
Forces, Newton's Laws of Motion, Momentum, Energy, Work, Law of Conservation

(B1011006a)化学Ⅰ[General Chemistry 1]
科目名[英文名]
時間割番号

化学Ⅰ[General Chemistry 1]
B1011006a

開講学期
開講学部等
開講学科

前期
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
柴富 一孝 SHIBATOMI Kazutaka

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

区分

技術科学基礎科
目
水 3〜3

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1.5
1～
B1

GEN_PRN11010

授業の目標
原子および分子の基本構造を理解し、基本的な分子変換反応のメカニズムを理解する。
This class introduces atomic structure in chemistry, nature of chemical bond, chemical reactions, and fundamental states ofmatter.
授業の内容
国立研究所および海外大学において有機化学に関する研究実務経験を持つ教員が下記の内容について講義を行う。
（対面）1 週目 原子の構造（対面）2 週目 原子量（対面）3 週目 電子配置
（対面）4 週目 周期律（対面）5 週目 演習（対面）6 週目 イオン結合、共有結合（対面）7 週目 混成軌道、炭素－炭素結合（対面）8 週目 配位結合、金属結合、分子の極性（対面）9 週目 定期中間試験（対面）10 週目 化学反応式、化学反応の種類（対面）11 週目 酸・塩基反応、酸化・還元反応（対面）12 週目 有機化合物の反応（対面）13 週目 気体の法則と気体分子運動（対面）14 週目 演習、定期期末試験(Regular face to face class)1. atomic structure(Regular face to face class)2. atomic weight(Regular face to face class)3. electron configuration(Regular face to face class)4. periodic law(Regular face to face class)5. exercise(Regular face to face class)6. ionic bond and covalent bond(Regular face to face class)7. hybrid orbital, carbon carbon bond(Regular face to face class)8. coordination, metallic bond, polarity(Regular face to face class)9. examination 1(Regular face to face class)10. chemical equation(Regular face to face class)11. acid‐base reaction, oxygen reduction reaction(Regular face to face class)12. reaction of organic compounds(Regular face to face class)13. gas law(Regular face to face class)14. exercise,examination 2
予習・復習内容
各回の講義内容に関して予習および復習を行うことが望ましい。
標準的予習・復習時間: 授業９０分につき予習９０分＋復習９０分。
Preparation and review of the classes are strongly recommended.
e.g. 90 min for the preparation and 90 min for the review per each 90 min class.
関連科目
化学 II,III
General Chemistry 2, General Chemistry 3
理工系一般化学 第二版
教科書 1
書名

ISBN

9784808230548

著者名
教科書に関する補足事項

篠崎・大窪・その他

東京教学社

出版年

2002

参考書 1

Chemical principles : the quest for insightPeter
Atkins, 出版社
W.H. Freeman
Loretta
Jones,
Leroy Laverman

ISBN
出版年

9781464120671
2013

書名
著者名

出版社

参考書に関する補足事項
達成目標(1) 原子の構造、電子配置を理解すること(2) 基本的な化学結合の種類と特徴を理解すること(3）基本的な化学変化を化学反応式で表せること(4) 気体分子の運動に関する基礎理論を理解すること
1) To learn the atomic structure and electron configuration in chemistry.
2) To learn the basic nature of some types of chemical bond.
3) To learn the way of indicating chemical equation for basic chemical transformation.
4) To learn the basic theory of gases.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
中間試験 50%と期末試験 50%で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ試験の合計点が 90%以上
A：達成目標をすべて達成しており，かつ試験の合計点が 80%以上
B：達成目標を 70%達成しており，かつ試験の合計点が 70%以上
C：達成目標を 60%以上達成しており，かつ試験合計点が 60%以上[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved all goals and obtained total points of exam, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exam, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of exam, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
関数電卓使用可その他
ウェルカムページ
オフィスアワー
随時
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｃ）【建築コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge(C) (Architecture and Building Science Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge
キーワード
原子 電子配置 結合 化学反応 液体・気体の性質
Atom, Electronic structure, chemical bond, Liquid, Solid(B1011006b)化学Ⅰ[General Chemistry 1]
科目名[英文名]
時間割番号

化学Ⅰ[General Chemistry 1]
B1011006b

開講学期
開講学部等
開講学科

前期
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
原口 直樹 HARAGUCHI Naoki

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

区分

技術科学基礎
科目
水 3〜3

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1.5
1～
B1

GEN_PRN11010

授業の目標
原子および分子の基本構造を理解し、基本的な分子変換反応のメカニズムを理解する。
This class introduces atomic structure in chemistry, nature of chemical bond, chemical reactions, and fundamental states ofmatter.
授業の内容（対面）
1 週目 原子の構造（オンデマンド）2 週目 原子量（対面）
3 週目 電子配置（オンデマンド）4 週目 周期律（対面）
5 週目 イオン結合、共有結合（対面）
6 週目 混成軌道、炭素－炭素結合（対面）
7 週目 配位結合、金属結合、分子の極性（対面）
8 週目 定期中間試験（オンデマンド）9 週目 化学反応式、化学反応の種類（対面）
10 週目 酸・塩基反応、酸化・還元反応（対面）
11 週目 有機化合物の反応（オンデマンド）12 週目 気体の法則と気体分子運動、液体、固体、液晶（対面）
13 週目 液体、固体、液晶（対面）
14 週目 定期期末試験
なお、本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
face to face 1. atomic structure
on-demand
2. atomic weightface to face 3. electron configuration
on-demand
4. periodic law
face to face 5. ionic bond and covalent bondface to face 6. hybrid orbital, carbon-carbon bondface to face 7. coordination, metallic bond, polarity
face to face 8. examination 1
on-demand
9. chemical equation
face to face 10. acid‐base reaction, oxygen reduction reaction
face to face 11. reaction of organic compounds
on-demand
12. gas law
face to face 13. fundamental states of matter
face to face 14. examination 2
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
予習：次回講義予定の箇所の教科書を読む。(90 分）
復習：講義内容を思い出しながら、講義ノートを見直し、演習問題などを解く。 (90 分）
Preparation: Read the textbook of the part scheduled for the next lecture. (90 minutes)
Review: Review the lecture notes and solve exercises. (90 minutes)
関連科目

化学 II,III
General Chemistry 2, General Chemistry 3
理工系一般化学 第二版
教科書 1
書名
篠崎・大窪・その他
著者名
出版社
教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
Atkins Physical Chemistry
参考書 1
書名
著者名

Peter Atkins

出版社

東京教学社

ISBN
出版年

9784808230548
2002

ISBN
Tokyo
Dojin

Kagaku出版年

参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
(1) 原子の構造、電子配置を理解すること(2) 基本的な化学結合の種類と特徴を理解すること(3）基本的な化学変化を化学反応式で表せること(4) 気体分子の運動に関する基礎理論を理解すること
1) To learn the atomic structure and electron configuration in chemistry.
2) To learn the basic nature of some types of chemical bond.
3) To learn the way of indicating chemical equation for basic chemical transformation.
4) To learn the basic theory of gases.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
中間試験 50%と期末試験 50%で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ試験の合計点が 90%以上
A：達成目標をすべて達成しており，かつ試験の合計点が 80%以上
B：達成目標を 70%以上達成しており，かつ試験の合計点が 70%以上
C：達成目標を 60%以上達成しており，かつ試験合計点が 60%以上[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved all goals and obtained total points of exam, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exam, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of exam, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
https://chem.tut.ac.jp/chiral/
https://chem.tut.ac.jp/chiral/
オフィスアワー
水曜日 14:30-15:00 を原則とし、随時
対面(B-403）またはメールにて
14:30-15:00 Wednesday or anytime
Face-to-face in B-403 or by e-mail学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力

数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｃ）【建築コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。
（Ｃ）【社会基盤コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge(C) (Architecture and Building Science Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge(C) (Civil and Environmental Engineering Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge
キーワード
化学 I 化学 II
chemistry I chemistry II(B1011006c)化学Ⅰ[General Chemistry 1]
科目名[英文名]
時間割番号

化学Ⅰ[General Chemistry 1]
B1011006c

開講学期
開講学部等
開講学科

前期
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
武藤 浩行 MUTO Hiroyuki

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

区分

技術科学基礎科
目
水 3〜3

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1.5
1～
B1

GEN_PRN11011

授業の目標
化学的なものの見方、考え方、表現法を身につけ、自然界や身の回りで起きる化学的現象を、正しく理解する基礎力を養う。
The aim of this course is to introduce the fundamental principles ofgeneral chemistry. The course also examines topics in atomic and molecular structures.
授業の内容
授業の進行予定と内容を以下に記す。
1 週目 ガイダンス＊
2 週目 電子配置と周期律 1
3 週目 電子配置と周期律 2
4 週目 電子配置と周期律 3＊
5 週目 化学結合 1
6 週目 化学結合 2
7 週目 化学結合 3＊
8 週目 演習
9 週目 化学反応 1
10 週目 化学反応 2
11 週目 化学反応 3＊
12 週目 液体と気体と固体 1
13 週目 液体と気体と固体 2
14 週目 液体と気体と固体 3＊＊は「対面講義」、それ以外は（オンデマンド）・・Google Classroom に講義資料を掲載する
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
Course Outline
1st week Guidance＊
2nd week Atom electronic configuration and periodic table 01
3rd week Atom electronic configuration and periodic table 02
4th week Atom electronic configuration and periodic table 03＊
5th week Chemical bond 1
6th week Chemical bond 2
7th week Chemical bond 3＊
8th week Summary (2-7)
9th week Chemical reaction 1
10th week Chemical reaction 2
11h week Chemical reaction 3＊
12th week Gas-liquid-solid 1
13th week Gas-liquid-solid 2
14th week Gas-liquid-solid 3＊＊：face to face (Regular face to face class)
Others：on-demand(You can take the class whenever you want.)

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM

予習・復習内容
予習：教科書の指定範囲を事前に熟読し，重要と思われる事項について調べておくこと（60 分）
復習：ノートをしっかり整理する。（60 分）
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbox etc
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
化学Ⅱ
General Chemistry 2
教科書 1
教科書 2

書名
著者名
書名

理工系一般化学 第二版
篠崎・大窪・その他
出版社

著者名

出版社

教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
参考書 1
書名
著者名

東京教学社

Chemical principles : the quest for insightPeter
Atkins, 出版社
W.H. Freeman
Loretta
Jones,
Leroy Laverman

ISBN
出版年
ISBN
出版年

ISBN
出版年

参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
(1) 原子がイオン化するときの一般的規則を理解すること(2) 基本的な化学結合の種類と特徴を理解すること(3）基本的な化学変化を化学反応式で表せること(4) 気体、液体の性質が理解できる
1) To understand atmic and molecular obitals
2) To understand chemical bonds
3) To understand the properties of liquid and solid
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
中間試験 50%と期末試験 50%で評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80 % of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
関数電卓使用可Scientific calculator
その他

9784808230548
2002

9781464120671
2013

E-mail:：muto@ee.tut.ac.jp
E-mail:：muto@ee.tut.ac.jp
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
随時
学習・教育到達目標との対応(C) 技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
(C)
キーワード
原子 電子配置 結合 化学反応 液体・気体の性質
Atom, Electronic structure, chemical bond, Liquid, Solid

科学技術に関する基礎知識を獲得し、それらを活用できる能力

(B1013001a)微分積分Ⅱ[Differential and Integral Calculus 2]科 目 名 [英 文
名]
時間割番号

微分積分Ⅱ[Differential and Integral Calculus 2]
B1013001a

区分

技術科学基礎科目

開講学期

後期

曜日時
限

火 1〜1,木 2〜2

開講学部等

工学部

開講学科

機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
岡本 卓也 OKAMOTO Takuya

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

選択必
須
単位数

選択

対象年
次
開講年
次

1～

3

B1

GEN_PRN11020

授業の目標
大雑把にいって, 微分は微小変化の様子を表す. この「微小＝1 次近似」世界では, 1 変数函数は「比例関係」で振る舞うこととなり, 函数の挙動の解析が容易になる. 一方, 積分は微小量の総和である. 「細かく分割して総和をとる」ことで種々の求積が可能となる. では微分と積分は如何なる関係にあるのであろうか？ この答えが「微分積分学の基本定理」である. 直感的には「微小変化の積み重ねは真の変化を与える」ということである. これにより積分が「計算」しうる対象へと昇華する. 高校内容の復習に併せ, この事情を多変数も込めて学習する.
This course introduces elementary techniques of calculus.
授業の内容
この講義は週に講義と演習の 2 回(火曜日と木曜日)行います。
（同時双方向）第 1 週: ガイダンス（同時双方向）第 2 週: テイラーの定理 [J] p.143-p.145（同時双方向）第 3 週: n 次近似 [J] p.148-p.151（同時双方向）第 4 週: 多変数関数 [J] p.26-p.29（同時双方向）第 5 週: 偏導関数と高階偏導関数 [J] p.30-p.32, p.41-p.43（同時双方向）第 6 週: 全微分 [J] p.33-p.35（同時双方向）第 7 週: 合成関数の微分法 [J] p.36-p.38（同時双方向）第 8 週: 中間テストと復習（同時双方向）第 9 週: 2 変数関数の極大, 極小 [J] p.44-p.47（同時双方向）第 10 週: 陰関数の微分法 [J] p.48-p.50（同時双方向）第 11 週: 条件付き極値問題 [J] p.51-p.53（同時双方向）第 12 週: 2 重積分 [J] p.59-p.63（同時双方向）第 13 週: 累次積分 [J] p.64-p.72（同時双方向）第 14 週: 変数変換 [J] p.75-p.81（同時双方向）第 15 週: 広義積分 [J] p.82-p85（同時双方向）第 16 週: 定期試験

[J] 新微分積分 II 大日本図書
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
We have this class in lectures and exercises, on Tuesday and Thursday.
(remote simultaneous interactive) 1st: Guidance(remote simultaneous interactive) 2nd: Taylor's Theorem [J] p.143-p.147(remote simultaneous interactive) 3rd:nth-order approximation [J] p.148-p.151(remote simultaneous interactive) 4th: Introduction of functions of several variables [J] p.26-p.29(remote simultaneous interactive) 5th: Differential of multivariable functions [J] p.30-p.32, p.41-p.43(remote simultaneous interactive) 6th: Total Differential [J] p.33-p.35(remote simultaneous interactive) 7th: Chain rule [J] p.36-p.38(remote simultaneous interactive) 8th: Midterm Examination and Review(remote simultaneous interactive) 9th: Maxima and Minima for Functions of Two Variables [J] p.44-p.47(remote simultaneous interactive) 10th: Implicite Differentiation [J] p.48-p.50(remote simultaneous interactive) 11th: Method of Lagrange multiplier [J] p.51-p.53(remote simultaneous interactive) 12th: Double Integrals [J] p.59-p.63(remote simultaneous interactive) 13th: Iterated Integral [J] p.64-p.72(remote simultaneous interactive) 14th: Variable conversion [J] p.75-p.81(remote simultaneous interactive) 15th: Improper integral [J] p.82-p85(remote simultaneous interactive) 16th:Regular examination[J] 新微分積分 II 大日本図書
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：配布されている資料と教科書の指定範囲を事前に熟読する（90 分）。
復習：ノートをしっかり整理し，問題を解く（90 分）。
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbook and the handout.
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目「微分積分 I」
calculas I
Introduction to Calculus Volume I
教科書 1
書名
ISBN
J.H. Heinbockel

出版社

出版年

書名

http://www.math.odu.edu/~jhh/Volume1.PDF
Introduction to Calculus Volume II

著者名

J.H. Heinbockel

出版社

出版年

著者名
教科書 2

http://www.math.odu.edu/~jhh/Volume-ISBN2.PDF
教科書 3

教科書 4

書名

新微分積分 II

著者名

高遠節夫 [ほか] 出版社
著
新微分積分 II 問題集

大日本図書

高遠節夫 [ほか]
著

大日本図書

書名

著者名

ISBN

出版社

出版年
ISBN

教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
1) 偏微分係数が求められること.
2) 偏微分係数の変数変換ができること. また, 偏微分の記号を混乱なく扱えること.
3) 極値問題が解けること.
4) 重積分が計算できること. (変数変換によるものも含む)
5) 重積分を種々の求積に応用できること.
6) 典型的初等函数のテイラー展開ができること.
The goals of this course are to1) find partial derivatives,
2) use the chain rule and use partial derivative without confusion,3) solve extreme value problem,4) evaluate multiple integrals,5) find area, volume by applying multiple integrals,6) find Taylor expansions of typical elementary functions
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験が 50%、中間テストや演習、レポートが 50%の割合で、総合的に評価する。
評価基準：下記のように成績を評価する。
S：上記試験等の合計点が 90%以上
A：上記試験等の合計点が 80%以上
B：上記試験等の合計点が 70%以上
C：上記試験等の合計点が 60%以上
Course Evaluation
Evaluation is based on mid exam, exercise, or report 50% and regular exam 50%.
S: total points, 90 or higher (out of 100 points).
A: total points, 80 or higher (out of 100 points).
B: total points, 70 or higher (out of 100 points).
C: total points, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（オンライン）
Examination(On line)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
随時。可能なら事前連絡をすること。
At any time. If possible, please contact me in advance.
学習・教育到達目標との対応

出版年

978-447702685-5
2012
978-444702687-9
2014

（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge
キーワード
多変数関数、偏微分、全微分、重積分、無限級数、冪級数、関数列
Function of several variables, Partial Derivative, Total derivative, Double integral, Infinite series, Power series, Series offunctions(B1013001b)微分積分Ⅱ[Differential and Integral Calculus 2]科 目 名 [英 文
名]
時間割番号

微分積分Ⅱ[Differential and Integral Calculus 2]
B1013001b

区分

技術科学基礎科目

開講学期

後期

曜日時
限

火 1〜1,木 2〜2

開講学部等

工学部

開講学科

機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
鈴木 幸太郎, 金澤 靖 SUZUKI Koutarou, KANAZAWA Yasushi

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

選択必
須
単位数

選択

対象年
次
開講年
次

1～

3

B1

GEN_PRN11020

授業の目標
微分積分は科学・工学の分野の１つの重要な基礎である．
数学 I の微分積分を基に偏微分・重積分などの数学的な意味を理解する．
This course introduces the partial differential and multiple integral in calculus to students taking this course.
授業の内容（対面）1 週目：複数変数の関数 1（対面）2 週目：複数変数の関数 2（対面）3 週目：多変数関数の微分（対面）4 週目：合成関数の微分 1（対面）5 週目：合成関数の微分 2（対面）6 週目：多変数関数の極大と極小 1（対面）7 週目：多変数関数の極大と極小 2（対面）8 週目：試験（対面）9 週目：2 重積分とは（対面）10 週目：累次積分（対面）11 週目：変数変換（対面）12 週目：広義積分（対面）13 週目：数列（対面）14 週目：無限級数（対面）15 週目：ベキ級数・級数展開（対面）16 週目：試験・本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります．
・授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知します．
(face to face) 1st: Introduction(face to face) 2nd: Functions of several variables(face to face) 3rd: Differential of multi variable functions(face to face) 4th: Chain rule #1(face to face) 5th: Chain rule #2(face to face) 6th: Maxima and minima #1(face to face) 7th: Maxima and minima #2(face to face) 8th: Exam
(face to face) 9th: Double integrals(face to face) 10th: Iterated integral(face to face) 11th: Change of variable(face to face) 12th: Improper integral(face to face) 13th: Sequence(face to face) 14th: Infinite series(face to face) 15th: Power series and series of functions(face to face) 16th: Exam
If there will be any changes regarding "Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus", the course content and evaluation of achievement are subject to change.

If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.

予習・復習内容
事前に教科書（日本語・英語）の該当ページを 90 分程度予習すると共に，講義後，関連する演習問題を解くなど，90 分程度の復習を行うことが望ましい．
We highly recommend to prepare each lecture by reading the corresponding chapter in the textbook for around 90 minutes. We
also recommend to review the content of the lecture by solving several exercises for around 90 minutes.
関連科目
微分積分 I
Differential and Integral Calculus 1
Introduction to Calculus Volume I
教科書 1
書名
ISBN
J.H. Heinbockel

出版社

出版年

書名

http://www.math.odu.edu/~jhh/Volume1.PDF
Introduction to Calculus Volume II

著者名

J.H. Heinbockel

出版社

出版年

教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書 1
書名

新微分積分 II

著者名
教科書 2

著者名

http://www.math.odu.edu/~jhh/Volume2.PDF

ISBN

ISBN

出版社

大日本図書

978-447702685-5

出版年

参考書に関する補足事項
こちらも購入することが望ましい。
It is desirable that you buy this text written in Japanese.
達成目標
Ａ．基礎事項（１）２変数の偏微分、陰関数の微分計算ができる．
（２）２変数の累次積分の計算ができる．
（３）２変数での変数変換による積分の計算ができる．
Ｂ．応用力（１）極値の計算ができる．
（２）包絡線を計算できる（３）体積や面積が計算できる．
（４）解析学の基礎を理解する．
The goals of this course are to[basics](1) Be able to calculate partial derivatives of two variables and derivatives of implicit function.
(2) Be able to calculate double integral and repeated integral.
(3) Be able to calculate double integral by change of variables.
[application](1) Be able to calculate the extreme of function.
(2) Be able to calculate envelope.
(3) Be able to calculate the volume and area.
(4) Be able to understand the basics of analysis.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：鈴木担当分（50%）と金澤担当分（50%）の試験で評価する．それぞれ，小テストやレポート 30%，テスト 70%の割合で，総合的に評価する．
評価基準：下記のように成績を評価する。
S：上記試験等の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：上記試験等の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：上記試験等の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：上記試験等の合計点（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation method]
The total grade is computed by averaging the both scores by Prof. Suzuki and Kanazawa. In each evaluation, the grade will becalculated according to the following process: Mini-exam and reports 30 % and the examination 70%.
[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80 % goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
質問は随時受け付ける．ただし，予めメール等でアポイントをとることが望ましい．
Anytime. Please contact us by E-mail beforehand.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｃ）【建築コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。
（Ｃ）【社会基盤コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(C) (Architecture and Building Science Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge(C) (Civil and Environmental Engineering Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge
キーワード
微分，積分，偏微分，重積分
differential calculus, integral calculus, partial differentiation, multiple integration

(B1013002a)線形代数Ⅱ[Linear Algebra 2]
科目名[英文名]
時間割番号

線形代数Ⅱ[Linear Algebra 2]
B1013002a

開講学期
開講学部等
開講学科

後期
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程,
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
齊藤 大樹, 松井 智哉 SAITOH Taiki, MATSUI Tomoya

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

区分

技術科学基礎
科目
月 2〜2

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1.5
1～
B1

GEN_PRN11020

授業の目標
線形代数学は、工学や自然科学，人文科学，社会科学においても基礎となる学問である．講義では，線形代数の基礎とその工学的応用の原理を理解および修得することを目標とする．
Linear algebra is a study that also the underlying in engineering, natural sciences, humanities and social science. In the lecture,
the goal is to understand and learn the principles of the foundation and its engineering applications of linear algebra.
授業の内容
1 週目※線形写像(1)2 週目 線形写像(2)3 週目 正規直交基底
4 週目 グラム・シュミットの直交化法
5 週目 直交補空間，直交変換，ユニタリ変換(1)6 週目 直交補空間，直交変換，ユニタリ変換(2)7 週目※中間試験
8 週目※ 固有値と固有ベクトル
9 週目 固有値・固有ベクトルの性質
10 週目 行列の三角化とその応用
11 週目 行列の対角化，実対称行列の対角化
12 週目 2 次形式
13 週目 正規行列
14 週目※ 定期試験
※は対面授業「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」

Week 1:※Linear mapping (1)Week 2: Linear mapping (2)Week 3: Orthonormal basis
Week 4: Orthogonalization method of Gram-Schmidt (1)Week 5: Orthogonal complement, orthogonal transformation, unitary transformation (1)Week 6: Orthogonal complement, orthogonal transformation, unitary transformation (2)Week 7:※Midterm exam
Week 8:※ Eigenvalues and eigenvectors
Week 9: The nature of the eigenvalues and eigenvectors
Week 10: Triangulation of matrix and its applications
Week 11: Diagonalization of matrix, diagonalization of a real symmetric matrix
Week 12: Quadratic form
Week 13: Normal matrix
Week 14:※ Regular exam
※ means the face-to-face class.
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.

予習・復習内容
テキスト以外にも，講義に使うスライド資料は下記 Web ページから閲覧できるので，毎回予め予習（90 分程度）してくること．また，講義後，その日の講義内容を復習（90 分程度）すること．
In addition to text also, it is required to review the lectures of the day.
関連科目
線形代数 I
Linear algebra 1
教科書 1

書名

理工系の基礎線形代数学

著者名

硲野 敏博 加藤 芳
文

出版社

ISBN
学術図書出版
社

出版年

1995

教科書に関する補足事項
講義スライド等のレジュメも配布。
参考書に関する補足事項
線型代数に関する参考書は多数あるため、自分にとってわかりやすい参考書を見つけること。
達成目標
・内積空間
(1) ベクトルの内積および外積を計算できるだけでなく，その概念を理解する．
(2) グラムシュミットの直交化法を用いて正規直交系を求めることができる．
(3) 直交補空間の概念を理解できる．
(4) 直交変換を理解できる．
(5) ユニタリ変換の概念を理解できる．
・固有値問題(1) 行列の固有値および固有ベクトルを計算できる．
(2) 固有値および固有ベクトルの意味および性質を理解できる．
(3) 行列の三角化が行えるだけでなく，その意味や目的を理解できる．
(4) 行列の対角化が行えるだけでなく，その意味や目的を理解できる．
(5) 2 次形式を標準形に変換することができるだけでなく，その意味を理解できる．
(6) 正規行列の概念を理解できる．
- Inner product space(1) As well as the inner product and the cross product of the vector can be calculated, it is necessary to understand theconcept.
(2) It is possible to obtain an orthonormal system using Orthogonal Method Gram Schmidt.
(3) It is necessary to understand the concept of orthogonal complement space.
(4) It is necessary to understand the orthogonal transformation.
(5) It is necessary to understand the concept of a unitary transformation.
・ Eigenvalue problem(1) It is necessary to calculate the eigenvalues and eigenvectors of the matrix.
(2) It is necessary to understand the meaning and nature of the eigenvalues and eigenvectors.
(3) Not only can be performed triangle of the matrix, it is necessary to understand its meaning and purpose.
(4) Not only can be performed diagonal of the matrix, it is necessary to understand its meaning and purpose.
(5) Not only can convert the quadratic form in the standard form, it is necessary to understand its meaning.
(6) It is necessary to understand the concept of a normal matrix.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法： 試験 80％，レポートおよびミニテスト 20％で評価する．
評価基準： 中間試験と定期試験の平均点を評価点(100 点満点)とし、60 点以上の場合を合格(達成目標に到達した)とする．
また，90 点以上を評価Ｓ，80 点以上 90 点未満を評価Ａ，70 点以上 80 点未満を評価Ｂ，60 点以上 70 点未満を評価Ｃとする．
Evaluation method:
It will be evaluated in the report and the mini-test 20%, and test 80%.
Evaluation criteria:
Average points of the midterm exam and regular exam was evaluated (100-point scale), and pass the case of more than 60
points (reaching the goal).
In addition, the more than 90-points is evaluated as S, rated more than 80 points or less than 90 points are evaluated as A,

rated more than 70 points or less than 80 points are evaluated as B, more than 60 points or less than 70 points are evaluated
as C.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
月曜日 13:00〜14:30(斉藤)
水曜日 15:00〜17:30(松井)Mon.13:00〜14:30(Saito)
Wed.15:00〜17:30(Matsui)
学習・教育到達目標との対応
機械工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学，自然科学，情報技術，地球環境対応技術に関する科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力
電気・電子情報工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力
情報・知能工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力
環境・生命工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力
建築・都市システム学課程（Ｃ）【建築コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力（Ｃ）【社会基盤コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力
Undergraduate Program of Mechanical Engineering(C) The basic skills and applicability necessary to scientifically make technological advances
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(C) The basic skills and applicability necessary to scientifically make technological advances
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(C) The basic skills and applicability necessary to scientifically make technological advances
Undergraduate Program of Environmental and Life Sciences(C) The basic skills and applicability necessary to scientifically make technological advances
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(C) (Architecture and Building Science Course) The basic skills and applicability necessary to scientifically make technologicaladvances(C) (Civil and Environmental Engineering Course)The basic skills and applicability necessary to scientifically make technologicaladvances
キーワード
線形代数、ベクトル、行列、幾何ベクトル、内積、外積、固有値、固有ベクトルLinear algebra, vectors, matrices, geometric vectors, dot product, cross product, eigenvalues, eigenvectors

(B1013002b)線形代数Ⅱ[Linear Algebra 2]
科目名[英
文名]
時間割番
号
開講学期

線形代数Ⅱ[Linear Algebra 2]

開講学部
等
開講学科

工学部

担当教員
[ローマ字
表記]
ナンバリン
グ

B1013002b

区分

技術科学基礎科目

後期

曜 日
時限

月 2〜2

機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
岡本 卓也 OKAMOTO Takuya

選択必
須
単位数

選択

対象年
次
開講年
次

1～

1.5

B1

GEN_PRN11020

授業の目標
線形代数とは, 「比例の高次元化」(＝線形写像)にまつわる代数学である. 工学であろうと自然科学であろうと, 入力に対し出力が「比例関係」にあるような対象は枚挙に暇が無い. (もっといえば, より一般の比例関係でないものも「比例により無限小近似する」というのが微積分のこころである. 微積分までゆくことで「比例」の射程距離は格段に伸びるわけである.) 実際には, 入力も出力も高次元のデータであろうから, 「比例の高次元化」は必要不可欠なものである. 入力を m 次元, 出力を n 次元に高次元化す
れば, 比例に於ける比例定数は, n 行 m 列の行列となる. この行列についての基本操作, 計算を学ぶことが第一の目標である.
更に, それら操作・計算の背後の意味を理解することが第二の目標である.
This course introduces elementary operations on matrices.
This course deals with background structures of such operations.
授業の内容（同時双方向）第 1 週: ガイダンス（同時双方向）第 2 週: 線形写像 [J] p.115-p.128, [E] Ch 6
（同時双方向）第 3 週: 表現行列 [J] p.128-p.137, [E] Ch 6
（同時双方向）第 4 週: 固有値と固有空間 I [J] p.160-p.169, [E] Ch12
（同時双方向）第 5 週: 固有値と固有空間 II [J] p.160-p.169, [E] Ch12
（同時双方向）第 6 週: 行列の対角化 I [J] Ch 7.2, [E] Ch13
（同時双方向）第 7 週: 行列の対角化 II [J] Ch 7.2, [E] Ch13
（同時双方向）第 8 週: 中間テスト（同時双方向）第 9 週: 内積空間 [J] p.141-p.146（同時双方向）第 10 週: シュミットの正規直交化 [J] p.146-p.149（同時双方向）第 11 週: 直交行列 [J] p.150-p.156（同時双方向）第 12 週: 対称行列の対角化 [J] p.178-p.185（同時双方向）第 13 週: 二次形式 [J] p.185-p.189（同時双方向）第 14 週: ジョルダン標準形 I [J] p.189-p.193（同時双方向）第 15 週: ジョルダン標準形 II [J] p.193-p.203（同時双方向）第 16 週: 定期試験

[J] 理工系の基礎線形代数学[E] https://www.math.ucdavis.edu/~linear/linear-guest.pdf
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
(remote simultaneous interactive) 1st: guidance(remote simultaneous interactive) 2nd: Linear map [J] p.115-p.128, [E] Ch 6
(remote simultaneous interactive) 3rd: Matrix representation of a linear map [J] p.128-p.137, [E] Ch 6
(remote simultaneous interactive) 4th: Eigenvalue and Eigenspace I [J] p.160-p.169, [E] Ch12
(remote simultaneous interactive) 5th: Eigenvalue and Eigenspace II [J] p.160-p.169, [E] Ch12
(remote simultaneous interactive) 6th: Diagonalization I [J] Ch 7.2, [E] Ch13
(remote simultaneous interactive) 7th: Diagonalization II [J] Ch 7.2, [E] Ch13
(remote simultaneous interactive) 8th: Mid examination(remote simultaneous interactive) 9th: Inner product space [J] p.141-p.146(remote simultaneous interactive) 10th: Gram–Schmidt orthonormalization [J] p.146-p.149(remote simultaneous interactive) 11th: Orthogonal matrix [J] p.150-p.156(remote simultaneous interactive) 12th: Diagonalizing symmetric matrices [J] p.178-p.185(remote simultaneous interactive) 13th: Quadratic form [J] p.185-p.189(remote simultaneous interactive) 14th: Jordan normal form I [J] p.189-p.193(remote simultaneous interactive) 15th: Jordan normal form II [J] p.193-p.203(remote simultaneous interactive) 16th: Regular examination[E] https://www.math.ucdavis.edu/~linear/linear-guest.pdf[J] 理工系の基礎線形代数学
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：配布資料と教科書の指定範囲を事前に熟読する（90 分）。
復習：ノートをしっかり整理し，問題を解く（90 分）。
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbook and the handout.
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
理工系の基礎線形代数学
978教科書 1
書名ISBN4873611709
著 者 硲野 敏博 加 出 版 学術図書出版社
出版年
藤 芳文
名
社

教科書 2

書名

Linear AlgebraDavid
Cherney, Tom
Denton, Rohit
Thomas andAndrew
Waldron
教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
入門線形代数
参考書 1
書名
著 者
名

参考書 2

著 者
名
書名

ISBN
出 版
社

https://www.math.ucdavis.edu/~linear/linearguest.pdf

三宅敏恒

出 版 培風館社
線型代数学 初歩からジョルダン標準形へ

出版年

ISBN
出版年
ISBN

979-456300216-9
1991
978-456300381-4
2008

著 者 三宅敏恒
出 版 培風館
出版年
名社
参考書に関する補足事項
講義内容を全てカバーするわけではないが, 大いに関連があり参考となるであろう. また, 講義では触れない事柄についても興味深い記述がある.
Advanced refernce
達成目標
1) 線形写像を理解すること
2) 線形写像（または行列）の固有空間を求められること
3) 行列の対角化ができること
4) 内積, 2 次形式を理解すること
5) ジョルダン標準形を求められること
The goals of this course are to1) understand linear maps,2) find eigen spaces of linear maps (or matrices),3) diagonalize matrices,
4) understand inner products and quadratic forms,
5) find Jordan normal forms.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験が 50%、中間テストや演習、レポートが 50%の割合で、総合的に評価する。
評価基準：下記のように成績を評価する。
S：上記試験等の合計点が 90%以上
A：上記試験等の合計点が 80%以上
B：上記試験等の合計点が 70%以上
C：上記試験等の合計点が 60%以上
Course Evaluation
Evaluation is based on mid exam, exercise, or report 50% and regular exam 50%.
S: total points, 90 or higher (out of 100 points).
A: total points, 80 or higher (out of 100 points).
B: total points, 70 or higher (out of 100 points).
C: total points, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（オンライン）
Examination(On line)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ

オフィスアワー
随時。可能なら、事前連絡をすること。
At any time. If possible, please contact me in advance.
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge
キーワード
線形写像、固有値、固有空間、対角化、ジョルダン標準形
Linear map, Eigenvalue, Eigenspace, Diagonalization, Jordan normal form

(B1013003a)微分方程式[Differential Equations]
科目名[英文名]
時間割番号

微分方程式[Differential Equations]
B1013003a

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程
小林 正和 KOBAYASHI Masakazu

区分

技術科学基礎科
目
木 2〜2

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1.5
2～
B2

GEN_PRN21022

授業の目標
物理や工学における現象の多くは微分方程式によって記述される。本科目では，微分方程式の概念と基礎を習得することを目標とする。
Most phenomena of physics and engineering are written by differential equations. Aim of this lecture is to understand generalidea and basic of differential equation to solve the differential equations.
授業の内容（対面授業）1 週目 微分方程式の基礎と用語（本講義について）（遠隔授業）2 週目 モデリングと定量法について（対面授業）3 週目 1 次微分方程式の分類（遠隔授業）4 週目 変数分離１次微分方程式（対面授業）5 週目 完全１次微分方程式（遠隔授業）6 週目 線形１次微分方程式（対面授業）7 週目 １次微分方程式の応用（遠隔授業）8 週目 線形微分方程式：解の理論（対面授業）9 週目 定係数２次線形微分方程式（遠隔授業）10 週目 定係数 n 次線形微分方程式（対面授業）11 週目 不定係数の求め方（遠隔授業）12 週目 パラメータ変動（対面授業）13 週目 線形微分方程式の初期値問題（遠隔授業）14 週目 2 次線形微分方程式の応用（対面授業）15 週目 期末試験
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次回の内容について教科書を参考に予習してくること。
「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」(Face to face) 1st week: Basic Concept(On-demand) 2nd week: An Introduction to Modeling and Qualitative Method(Face to face) 3rd week: Classifications of First-Order Differential Equations(On-demand) 4th week: Separable First-Order Differential Equations(Face to face) 5th week: Exact First-Order Differential Equations(On-demand) 6th week: Linear First-Order Differential Equations(Face to face) 7th week: Application of First-Order Differential Equations(On-demand) 8th week: Linear Differential Equations: Theory of Solutions(Face to face) 9th week: Second-Order Linear Homogeneous Differential Equations with Constant Coefficients(On-demand) 10th week: n th-Order Linear Homogeneous Differential Equations with Constant Coefficients(Face to face) 11th week: The Method of Undetermined Coefficients(On-demand) 12th week: Variation of Parameters(Face to face) 13th week: Initial-Value Problems for Linear Differential Equations(On-demand) 14th week: Applications of Second-Order Linear Differential Equations(Face to face) 15th week: Final Examination

Preparation and Review
Review the contents that you learned after lectures every time, and make your preparations for next lessons by reading the
textbook.

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
講義で教科書の例題や練習問題を演習しますが，すべての問題を行えるわけではありません。ぜひ予習（90 分）・復習（90 分）
で残った問題を解いてください。
Although we will practice examples and problems in the textbook in lectures, we cannot solve all problems in the textbook.
Please try to solve the remaining problems in the textbook before (90 min) and after (90 min) the lectures.
関連科目
微分積分 I，微分積分 II
Differential and Integral Calculus I, Differential and Integral Calculus II
教科書 1

書名
著者名

教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
参考書 1
書名
著者名

Schaum's Outlines of Differential Equations, Fourth
EditionRichardBronson, 出版社
McGraw-Hill
Gabriel B. Costa
Education

ISBN

物理数学コース 常微分方程式

ISBN

渋谷仙吉，内田伏一

出版社

裳華房

978-0-07182485-9

出版年

978-4-78531515-3

出版年

参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
Ａ．基礎的事項（１）微分の意味が理解でき，微分方程式と解の関係が理解できる。
（２）常微分方程式が解ける。
Ｂ．１階微分方程式（１）変数分離形の微分方程式が解ける。
（２）同次方程式，非同次方程式が解ける。
Ｃ．2 階線形微分方程式（１）同次方程式が解ける。
（２）非同次方程式が解ける。
Ｄ．物理現象が微分方程式で記述できることを理解できる。
A. Basic
Ａ．Fundamental matters（１）You can understand meaning of differential equation and relationship between differential equations and solutions.
（２）You can solve ordinary differential equation
Ｂ．First-order differential equations（１）You can solve Separable first-order differential equations（２）You can solve Exact first-order differential equations
Ｃ．Second-order differential equations（１）You can solve Second-order linear homogeneous differential equations with constant coefficients（２）You can solve n th-order linear homogeneous differential equations with constant coefficientsＤ．You can understand the differential equations can describe physical phenomena.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：試験（80%)，演習(20%)で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき，下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80%達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70%達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60%達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation method] Examination (80%) and reports (20%)[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all of goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).

C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
小林正和
部屋:D-504
Tel:0532-44-6706
E-mail:m-kobayashi@me.tut.ac.jp
希望事項：微分および積分について理解している。
Masakazu Kobayashi
Room: D-504
Tel:0532-44-6706
E-mail:m-kobayashi@me.tut.ac.jp
ウェルカムページ
記述なし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
e-mail にて相談時間を打ち合わせる。
Arrange an appointment by e-mail学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｃ）【建築コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。
（Ｃ）【社会基盤コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。

（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｃ）【建築コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。
（Ｃ）【社会基盤コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(C) (Architecture and Building Science Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge(C) (Civil and Environmental Engineering Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge
キーワード
微分 積分
Differential calculus, Integral calculus

(B1013003b)微分方程式[Differential Equations]
科目名[英文名]
時間割番号

微分方程式[Differential Equations]
B1013003b

開講学期
開講学部等
開講学科

前期
曜日時限
工学部
電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
鯉田 孝和 KOIDA Kowa

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

区分

技術科学基礎科
目
木 2〜2

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1.5
2～
B2

GEN_PRN21022

授業の目標
微分方程式とは、関数と導関数から構成される数式のことで、求める解は関数である。微分方程式は自然界で広く見られる現象を記述可能であるため、工学的な問題を解くための強力なツールとなる。本講義では微分方程式のうち、単一の変数の関数だけで構成される常微分方程式について、その立て方、解き方について具体例とともに学ぶ。
A differential equation is an essential mathematical expression describing the relationship between some function and its
derivatives. This relationship is widely observed in nature; thus, it could be a powerful tool to solve any engineering problem
including those in the fields of mechanics, electronics, chemistry, and biology.
In this course, we primarily focus on ordinary differential equations, in which the function depends on a single variable.
Differential equations are modeled and solved and many specific examples are introduced.
授業の内容
全１４回の講義で教科書の１〜１４章までを学ぶ。各授業では演習を行い、提出することで出席点数と見なす。
講義はすべてオンデマンド方式の遠隔授業で行います。Google Classroom に講義動画を掲載しています。
期末テストは対面を予定しています。
1. Basic Concepts,
2. An Introduction to Modeling and Qualitative Methods
3. Classifications of First-Order Differential Equations
4. Separable First-Order Differential Equations
5. Exact First-Order Differential Equations
6. Linear First-Order Differential Equations
7. Applications of First-Order Differential Equations
8. Linear Differential Equations: Theory of Solutions
9. Second-Order Linear Homogeneous Differential Equations with Constant Coefficients,
nth-Order Linear Homogeneous Differential Equations with Constant Coefficients
10. The Method of Undetermined Coefficients
11. Variation of Parameters
12. Initial-Value Problems for Linear Differential Equations
13. Applications of Second-Order Linear Differential Equations
14. Examination
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
In the series of 15 classes, we work through chapters 1 to 14 of the textbook shown below. The session on the first day is
devoted to guidance. The end of each class is set aside for practical work.
The lectures will be held by on-demand video. Please access Google Classroom.
The exam will be held on-site.
1. Basic Concepts,
2. An Introduction to Modeling and Qualitative Methods
3. Classifications of First-Order Differential Equations
4. Separable First-Order Differential Equations
5. Exact First-Order Differential Equations
6. Linear First-Order Differential Equations
7. Applications of First-Order Differential Equations

8. Linear Differential Equations: Theory of Solutions
9. Second-Order Linear Homogeneous Differential Equations with Constant Coefficients,
nth-Order Linear Homogeneous Differential Equations with Constant Coefficients
10. The Method of Undetermined Coefficients
11. Variation of Parameters
12. Initial-Value Problems for Linear Differential Equations
13. Applications of Second-Order Linear Differential Equations
14. Examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Coronavirus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
教科書の英単語は意味を全て調べておくこと。
Please read and clarify the meaning of the terms used in the textbook.
関連科目
教科書 1

書名
著者名

Schaum's Outline of Differential Equations, Fourth
EditionRichardBronson, 出版社
McGraw-Hill
Gabriel Costa
ProfessionalISBN

0071824855

出版年

2014

教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
達成目標
常微分方程式を立てて解くことができる。
Understanding how to model the differential functions and the techniques used to solve them.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
期末テスト (70%) と演習 (30%)で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Evaluation is made by the exam (70%) and practical work (30%).
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
授業と定期試験(対面)Regular Class and Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
koida@eiiris.tut.ac.jp
内線 7147

koida@eiiris.tut.ac.jp(ext) 7147

ウェルカムページ
http://www.eiiris.tut.ac.jp/koida/
http://www.eiiris.tut.ac.jp/koida/
オフィスアワー
9:30-19:00
9:30-19:00
学習・教育到達目標との対応

電気・電子情報工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge
キーワード
数学
Mathematics

(B1013004a)確率・統計[Probability and Statistics]
科目名[英文名]
時間割番号

確率・統計[Probability and Statistics]
B1013004a

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程
松尾 幸二郎 MATSUO Kojiro

区分

技術科学基礎
科目
火 2〜2

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1.5
2～
B2

GEN_PRN21020

授業の目標
確率・統計学の基礎理論，具体的なデータの計算によって，確率・統計学の基本的な考え方を学ぶ．そして確率・統計学の数学的取り扱い方を身に付ける．
This subject gives the lecrute of fundamental theory of probability and statistics. This subject also covers concrete calculationof probablity and statistics. Students learn the mathematical treatment of the theory of probability and statistics.
授業の内容
以下の内容を講義する．特に数学的側面を重視する．なお演習等には十分な時間が取れないので，演習レポートを出題する場
合もある．
第 01 週 (対面): 1 次元のデータ (1)
第 02 週 (対面): 1 次元のデータ (2)
第 03 週 (対面): 2 次元のデータ
第 04 週 (対面): 離散的な確率 (1)
第 05 週 (対面): 離散的な確率 (2)
第 06 週 (対面): 確率変数と確率分布 (1)
第 07 週 (対面): 確率変数と確率分布 (2)第 08 週 (対面): 標本分布 (1)
第 09 週 (対面): 標本分布 (2)
第 10 週 (対面): 統計的推定 (1)
第 11 週 (対面): 統計的推定 (2)第 12 週 (対面): 統計的検定 (1)
第 13 週 (対面): 統計的検定 (2)
第 14 週 (対面): 期末試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い，授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合がある．
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom や教務情報システムより通知する．
This subject will give the following contents. Particularly this subject emphasizes the mathetatical aspects. Some assignments
will be given to students since the sufficient practices can not be taken in the class.
Week 01 (face to face): One-dimensional data (1)Week 02 (face to face): One-dimensional data (2)Week 03 (face to face): Two-dimensional data
Week 04 (face to face): Discrete probability (1)Week 05 (face to face): Discrete probability (2)Week 06 (face to face): Random variable and probaiblity distribution (1)Week 07 (face to face): Random variable and probaiblity distribution (2)Week 08 (face to face): Sampling distribution (1)Week 09 (face to face): Sampling distribution (2)Week 10 (face to face): Statistical estimation (1)Week 11 (face to face): Statistical estimation (2)Week 12 (face to face): Statistical test (1)Week 13 (face to face): Statistical test (2)Week 14 (face to face): Term examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容

学習効果を上げるため，教科書等の該当箇所を参考に，授業内容に関する予習 (60 分程度) を行い，授業内容に関する復習(60 分程度) を行うことが望ましい．
For students' effective learning, students are encouraged to prepare for and review the lecture for around 60 minutes each, byreferring to the textbox etc.
関連科目
特になし
N/A
確率統計
978-4-627教科書 1
書名ISBN05561-2
高専の数学教材研究 出版社
森北出版
2013
著者名
出版年
会
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書 1

書名

Introductory Statistics

著者名

Thomas
WonnacottandRonaldWonnacott

ISBN
出版社

Willey出版年

978-0-47161518-7
1990

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
(1) データの整理- 度数分布表，ヒストグラムの理解と作成ができること- 代表値，分散，標準偏差の幾何学的理解，数学的理解と計算ができること- 相関係数，回帰直線，最小二乗法の幾何学的理解，数学的理解と計算ができること(2) 確率- 試行と事象の理解ができること- 確率の意味と性質の理解ができること- 条件付き確率の理解と計算ができること- 離散的および連続的な確率変数と確率分布の理解ができること- 確率変数の平均，分散の理解と計算ができること- 二項分布，ポアソン分布，正規分布の相互関係の理解と活用ができること- 確率変数の和や積の平均，分散の理解と計算ができること(3) 推定と検定- 標本統計量と標本分布の理解と計算ができること- 点推定，区間推定の理解ができること- 母平均，母比率，母分散の推定の理解と計算ができること- 統計的仮説検定の理解ができること- 母平均，母比率，母分散の検定の理解と計算ができること- 区間推定と検定との相互関係の理解ができること(1) Organizing data
- To be able to understand and create frequency distribution tables and histograms- To be able to understand geometrically and mathematically and calculate representative values, variances and standard
deviations- To be able to understand geometrically and mathematically and calculate correlation coefficients, regression lines and theleast squares method(2) Probability- To be able to understand trials and events- To be able to understand the meaning and properties of probability- To be able to understand and calculate conditional probabilities- To be able to understand discrete and continuous random variables and probability distributions- To be able to understand and calculate the mean and variance of random variables- To be able to understand and utilize binomial distiributions, Poisson distributions and normal distributions, and these interrelationships- To be able to understand and calculate the mean and variance of sums and products of random variables

(3) Estimation and test
- To be able to understand and calculate sample statistics and sample distributions- To be able to understand point estimations and interval estimations- To be able to understand and calculate the estimation of population means, population proportions and population variances- To be able to understand statistical hypothesis tests- To be able to understand and calculate tests for population means, population proportions and population variances- To be able to understand the inter-relationship between interval estimations and tests
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
成績: 中間試験 50%，期末試験 50%の割合で総合的に評価する．
評価基準: 原則的に全ての講義に出席し，全ての演習課題を提出したものにつき，下記のように成績を評価する．
S: 2 回の定期試験の平均点 (100 点満点) が 90 点以上
A: 2 回の定期試験の平均点 (100 点満点) が 80 点以上
B: 2 回の定期試験の平均点 (100 点満点) が 70 点以上
C: 2 回の定期試験の平均点 (100 点満点) が 60 点以上[Evaluation method] The mid-term examination (50%) and the term examination (50%)[Evaluation basis] Students who attend all classes and submit all assignments will be evaluated as follows:
S: Obtained average points of the exams, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained average points of the exams, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained average points of the exams, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained average points of the exams, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ- 松尾: http://www.tr.ace.tut.ac.jp/- MATSUO: http://www.tr.ace.tut.ac.jp/
オフィスアワー- 松尾: 随時対応可．ただし，事前連絡をすること．
- MATSUO: At any time. Please contact Matsuo by e-mail in advance.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｃ）【建築コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。
（Ｃ）【社会基盤コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(C) (Architecture and Building Science Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge(C) (Civil and Environmental Engineering Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge
キーワード確率，統計，データ分析, 数学
probability, statistics, data analysis, math(B1013004b)確率・統計[Probability and Statistics]
科目名[英文名]
時間割番号

確率・統計[Probability and Statistics]
B1013004b
区分

開講学期
開講学部等
開講学科

前期
曜日時限
工学部
電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
三浦 純 MIURA Jun

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

技術科学基礎
科目
火 2〜2

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1.5
2～
B2

GEN_PRN21020

授業の目標
自然科学や工学など多くの分野におけるデータの背後にある確率・統計現象を正しく把握し，活用するための数学的基礎を学
ぶ．
This course provides the basics of probability and statistics, which are used for understanding and analyzing characteristics ofdata in various fields such as natural science and engineering.
授業の内容
1 週目：平均と分散，相関と回帰（対面）
2 週目：離散的な確率（オンデマンド）
3 週目：条件付き確率とベイズの定理（オンデマンド）
4 週目：確率変数と確率分布（オンデマンド）
5 週目：二項分布とポアソン分布（オンデマンド）
6 週目：正規分布と多次元確率変数（対面）
7 週目：中間試験（対面）
8 週目：母集団と標本（オンデマンド）
9 週目：標本平均と標本分散（オンデマンド）
10 週目：統計的推定(1)（オンデマンド）
11 週目：統計的推定(2)（オンデマンド）
12 週目：統計的検定(1)（オンデマンド）
13 週目：統計的検定(2)（対面）
14 週目：期末試験（対面）
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
Week1: Mean and variance, correlation and regression (face-to-face)Week2: Discrete probability distribution (on-demand)
Week3: Conditional probability and Bayes' theorem (on-demand)
Week4: Random variable and probability distribution (on-demand)
Week5: Binary and Poisson distribution (on-demand)
Week6: Normal distribution and multivariate distribution (face-to-face)
Week7: Mid-term exam. (face-to-face)
Week8: Population and sample. (on-demand)
Week9: Sample average and variance. (on-demand)
Week10: Inferential statistics (1). (on-demand)
Week11: Inferential statistics (2). (on-demand)
Week12: Statistical test (1). (on-demand)
Week13: Statistical test (2). (face-to-face)Week14: Final exam. (face-to-face)
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習（90 分程度）するとともに，次週の内容について資料を見て予習（90 分程度）してくること．
Students are encouraged to regularly review and prepare for the lecture using provided materials (for about 90 minutes each).
関連科目
特になし
N/A

教科書 1

書名

確率統計

著者名

高専の数学教材研
究会編

ISBN
出版社

森北出版

出版年

978-4-62705561-2
2013

教科書に関する補足事項
教科書は日本語ですが，講義資料は英語のものを配布します．
Although the textbook is in Japanese, handouts in English will be provided.
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
(1) 確率の基本定義を理解する．
(2) 離散型確率分布を理解し，確率計算ができる．
(3) 条件付き確率やベイズの定理を導くとともに，具体的な例題において確率を求めることができる．
(4) 連続型確率分布を理解し，確率計算ができる．
(5) 代表的な確率分布を理解し，平均や分散などを求めることができる．
(6) データやモデルパラメータの統計的推定の意味を理解し，活用できる．
(7) 統計的検定の意味と基本的な手順を理解し，データ分析に活用できる．
(1) To understand the basic definition of probability.
(2) To understand and perform calculations for discrete random variables and distributions.
(3) To derive and apply the notion of conditional probability and Bayes' theorem.
(4) To understand and perform calculations for continuous random variables and distributions(5) To understand important standard distributions.
(6) To understand and utilize the formulation of inferential statistics for data and model parameters.
(7) To understand and utilize the formulation of statistical tests.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価には，達成目標の全体の達成を総合的に評価する試験(80 点満点)とレポートもしくは小テスト(20 点満点)の合計点を用いる．
S: 90 点以上 A: 80 点以上 B: 70 点以上 C: 60 点以上
Evaluation is based on exams (80%) and assignments (20%).
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 80 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
オフィスアワー
事前に Email で予約すること．
Make an appointment beforehand by e-mail.
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力

数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge
キーワード
確率，統計，確率変数，確率密度，分布関数，統計的推定，統計的検定
probability, statistics, random variables, probability density function, distribution function, inferential statistics, statistical test.

(B1013006a)物理学Ⅱ[Physics 2]
科目名[英文名]
時間割番号

物理学Ⅱ[Physics 2]
B1013006a

開講学期
開講学部等
開講学科

後期
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
井上 光輝 INOUE Mitsuteru

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

区分

技術科学基礎
科目
水 2〜2

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1.5
1～
B1

GEN_PRN11020

授業の目標
物理学は自然現象を対象とする学問であり、工学部のあらゆる分野の基礎となる学問である。とりわけ、物理学 II で学ぶ電磁気学は、私たちの生活を支え発展させるのに必要な基礎科目として大きな役割を担っている。電磁気学の学習の第１歩は、“場”の考え方に慣れ親しむことから始めよう。
場のイメージを描き、その上に立って基本法則とその物理的イメージをつかむことを目標とする。
Physics is a science of natural phenomena and underlies all fields of engineering. Electromagnetics in particular, which is to belearned in Physics 2, plays a significant role as a basic subject necessary for supporting and developing our everyday life. The
first step to learn electromagnetics is to become familiar with the concept of a "field".
This course aims to image a field, learn fundamental laws and grasp a physical image based on the field.
授業の内容※遠隔は全てオンデマンド/対面と遠隔は状況に応じて変えることがあります。
（遠隔）第１週 ガイダンス、ベクトル（対面）第２週 クーロンの法則と電界（遠隔）第３週 連続した電荷と電気力線（対面）第４週 ガウスの法則 I（遠隔）第５週 ガウスの法則 II（対面）第６週 静電界のまとめ（対面）第７週 中間試験
（遠隔）第８週 電位とその性質（対面）第９週 静電界の性質と導体、コンデンサ（遠隔）第１０週 定常電流と電流間に働く力（対面）第１１週 磁束密度（遠隔）第１２週 静磁界の例と基本法則（対面）第１３週 電磁誘導
（遠隔）第１４週 運動電磁誘導とローレンツ力（遠隔）第１５週 静磁界・電磁界のまとめ（対面）第１６週 期末試験
※The lecture style (on-demand or face-to-face) will be subject change depending on the lecture progress(on-demand) (1) Guidance, vectors(face-to-face) (2) Coulumb's law and electrostatic field(on-demand) (3) Continuous distribution of charges and line of electric force(face-to-face) (4) Guss's law 1(on-demand) (5) Guss's law 2 and electrostatic potential(face-to-face) (6) Summary of the electrostatic field(face-to-face) (7) Midterm exam.
(on-demand) (8) Electrostatic potential and its characteristics(face-to-face) (9) Characteristics of the electrostatic field and conductors, condensers(on-demand) (10) Force acting on steady currents(face-to-face) (11) Magnetic flux density(on-demand) (12) Examples of magnetostatic fields and the fundamental laws
(face-to-face) (13) Electromagnetic induction(on-demand) (14) Motion electromagnetic induction and Lorentz force(on-demand) (15) Summary of the magentostatic field(face-to-face) (16) Final exam.
予習・復習内容
毎回の講義内容と教科書と読み返して授業ノートを作成し、演習問題を解く。

次回講義の内容について、テキストなどを参考に予習しておくこと。学習効果を上げるため、講義資料とうの該当箇所を参考し、授業内容に関する予習（90 分程度）を行い、また、授業内容に関する復習（90 分程度）を行うことが望ましい。
Read again the lecture contents and textbook every time and make a class notebook and work out the exercise.
Preparing for tomorrow's lesson contents in refer to the textbook, etc.
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbook or handsets, and to preapre for and review
the lecture for around 90 min. each.
関連科目
物理学Ⅰ
微分積分Ⅰ、Ⅱ（微分、積分）
線形代数Ⅰ、Ⅱ（ベクトル物理実験
Physics I
Differential calculus integral calculus I, II (differential calculus, integral calculus)
Linear algebra I, II (vector)
Physical experiment

教科書 1

書名

著者名
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書 1
書名

電磁気学「改訂版」初めて学ぶ人のために

ISBN

砂川重信

出版年

出版社

倍風館

はじめて学ぶ電磁気学

ISBN

978-4-56302237-2 C3
2012

978-4-62104651-7 C3
平成 23

太田昭男
丸善株式会社
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
電磁気学に関する書籍は図書館や書店に多数あります。教科書・参考書以外にも自分に合った書籍を探すことをお勧めします。
There is a lot of the books about the electromagnetism in the library and the bookstore. I recommend you look for the bookwhich matched yourself as well as a textbook and/or a reference book.
達成目標
A. 基礎的な事項(1) 用語を正しく技術することができる。
(2) 電磁気学に関する SI 単位系を使うことができる。
(3) 内積、外積を理解し、直交座標系におけるベクトルの初歩的演算ができる。
(4) 線積分、面積分を理解し、簡単な計算ができる。
B. 電荷と電界(1) クーロンの法則を理解し、力をベクトルであらわすことができる。
(2) 電界と電位の関係を理解し、図を利用して描くことができる。
(3) ガウスの法則を理解して、単純な電界計算に用いることができる。
C. 導体(1) 導体の電気的な性質を理解し、静電界中に置かれた導体の電荷分布、導体外部の電気力線、等電位面の概略が描ける。
(2) コンデンサの静電容量や静電エネルギーを計算できる。
D. 電流と磁界(1) 電流が電荷の流れであることを理解し、その大きさを求めることができる。
(2) 電流のまわりに発生する磁界の、大きさと向きを求めることができる。
(3) 磁場中におかれた電流に作用する力の、大きさと向きを求めることができる。
E. 電磁誘導(1)ファラデーの一連の実験を通して電磁誘導の現象を理解できる。
A. Fundamental matters(1) Properly describe words and terms.

(2) Use SI unit system concerning electromagnetics.
(3) Understand an inner product and an outer product, and perform elementary computation of a vector in an orthogonal
coordinate system.
(4) Understand line integral and surface integral, and perform simple calculation.
B. Electric charge and field(1) Understand Coulomb's law and vectorially express force.
(2) Understand a relation between electric field and electric potential, and illustrate it in a diagram.
(3) Understand Gauss' law and use it for a simple calculation of electric field.
C. Conductor(1) Understand electrical properties of conductors, and illustrate outlines of charge distribution of a conductor placed in theelectrostatic field, line of electric force outside a conductor, and equipotential surface.
(2) Calculate electrostatic capacity and energy of a capacitor.
D. Electric current and Magnetic field(1) Understand that electric current is a flow of electric charge, and find its size.
(2) Find a size and a direction of a magnetic field arising around electric current.
(3) Find a size and a direction of force acting on electric charge placed in a magnetic field.
E. Electromagnetic induction(1) Understand phenomena of electromagnetic induction through a series of experiments on Faraday's laws.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
中間試験 40%
期末試験 40%
レポート 20%
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上

Mid-Term Examination 40%
Term-end Examination 40%
Report20%[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80 % of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
N/A
その他
講義内容の理解を深め、理解度を計るため、随時演習を行います。
教科書の演習問題にも自主的に取り組むこと。
物理は単なる計算問題では無い。公式の暗記ではなく、具体的な物理的イメージを描けるように心がける。
Others:Will do the exercise anytime, to deepen the understanding of lecture contents and to measure an understanding degree.
Work out the exercises of the textbook with voluntarily.
Physics not is a mere calculation issue. Not official learning by heart, but keep it in mind to be able to draw a concrete physicalimage.

ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
訪問を希望する場合は、e-mail、内線電話などで随時時間を打ち合わせる。
Email or call me (by Extention phone) anytime, if you wish to meet me for discussion.
学習・教育到達目標との対応(C) 技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力。
科学技術に関する基礎知識を獲得し，それらを活用できる能力。
(C) Fundamental skill and its ability to capture technology scientifically.
Ability to acquire basic knowledge on science and technology and to utilize them.

キーワード
自然科学
Natural Science(B1013006b)物理学Ⅱ[Physics 2]
科目名[英文名]
時間割番号

物理学Ⅱ[Physics 2]
B1013006b

開講学期
開講学部等
開講学科

後期
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
福田 光男 FUKUDA Mitsuo

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

区分

技術科学基礎
科目
火 2〜2

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1.5
1～
B1

GEN_PRN11020

授業の目標
物理学は自然現象を対象とする学問であり、工学部のあらゆる分野の基礎となる学問である。とりわけ、物理学 II で学ぶ電磁気学は、私たちの生活を支え発展させるのに必要な基礎科目として大きな役割を担っている。電磁気学の学習の第１歩は、“場”の考え方に慣れ親しむことから始めよう。
場のイメージを描き、その上に立って基本法則とその物理的イメージをつかむことを目標とする。
Physics is a science of natural phenomena and underlies all fields of engineering. Electromagnetics in particular, which is to belearned in Physics 2, plays a significant role as a basic subject necessary for supporting and developing our everyday life. The
first step to learn electromagnetics is to become familiar with the concept of a "field".
This course aims to image a field, learn fundamental laws and grasp a physical image based on the field.
授業の内容（オンデマンド）第１週
数学的記述の基礎（オンデマンド）第２週
クーロンの法則と重ね合わせの原理、電界と電気力線（対面）第３週
ガウスの法則と簡単な応用例（オンデマンド）第４週
電位
（対面）
第５週
電位の勾配、等電位面（オンデマンド）第６週
導体、静電容量
（対面）
第７週
コンデンサ
（オンデマンド）第８週
静電エネルギー
（対面）
第９週
中間試験
（オンデマンド）第１０週 電流とオームの法則（対面）
第１１週 電流による」磁気作用、磁界と磁力線（オンデマンド）第１２週 ビオ・サバールの法則とアンペールの法則（対面）
第１３週 ファラデーの電磁誘導の法則（オンデマンド）第１４週 自己誘導と相互誘導（対面）第１５週 磁気エネルギー（対面）
第１６週 期末試験「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」(on-demand)
1st week: Fundamentals of mathematical description(on-demand)
2nd week: Coulomb's law and principle of superposition, Electric field and electric line of force(face-to-face) 3rd week: Gauss' law and simple examples of applications(on-demand)
4th week: Electric potential(face-to-face) 5th week: Grade of electric potential, Equipotential plane(on-demand)
6th week: Conductor, Electrostatic capacity(face-to-face) 7th week: Capacitor(on-demand)
8th week: Electrostatic energy(face-to-face) 9th week: Mid-term examination(on-demand) 10th week: Electric current and Ohm's law(face-to-face) 11th week: Magnetic action by current, Magnetic field and magnetic line
(on-demand) 12th week: Biot-Savart law and Ampere's rule(face-to-face) 13th week: Faraday's law of electromagnetic induction(on-demand) 14th week: Self induction and mutual induction(face-to-face) 15th week: Magnetic energy(face-to-face) 16th week: Term-end Examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容

学習効果を上げるため，教科書等の該当箇所を参考し，授業内容に関する予習(90 分程度)を行い， 授業内容に関する復習(毎回の講義内容と教科書と読み返して授業ノートを作成し、演習問題を解く。90 分程度)を行うことが望ましい。

To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbox etc. To prepare for and review the lecture foraround 90 minutes each. For reviewing, read again the lecture contents and textbook every time and make a class notebook
and work out the exercise.
関連科目
物理学Ⅰ
微分積分Ⅰ、Ⅱ（微分、積分）
線形代数Ⅰ、Ⅱ（ベクトル物理実験
Physics I
Differential calculus integral calculus I, II (differential calculus, integral calculus)
Linear algebra I, II (vector)
Physical experiment

教科書 1

書名

著者名
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書 1
書名

電磁気学「改訂版」初めて学ぶ人のために

ISBN

砂川重信

出版年

出版社

倍風館

はじめて学ぶ電磁気学

ISBN

978-4-56302237-2 C3
2012

978-4-62104651-7 C3
平成 23

太田昭男
丸善株式会社
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
電磁気学に関する書籍は図書館や書店に多数あります。教科書・参考書以外にも自分に合った書籍を探すことをお勧めします。
There is a lot of the books about the electromagnetism in the library and the bookstore. I recommend you look for the bookwhich matched yourself as well as a textbook and/or a reference book.
達成目標
A. 基礎的な事項(1) 用語を正しく技術することができる。
(2) 電磁気学に関する SI 単位系を使うことができる。
(3) 内積、外積を理解し、直交座標系におけるベクトルの初歩的演算ができる。
(4) 線積分、面積分を理解し、簡単な計算ができる。
B. 電荷と電界(1) クーロンの法則を理解し、力をベクトルであらわすことができる。
(2) 電界と電位の関係を理解し、図を利用して描くことができる。
(3) ガウスの法則を理解して、単純な電界計算に用いることができる。
C. 導体(1) 導体の電気的な性質を理解し、静電界中に置かれた導体の電荷分布、導体外部の電気力線、等電位面の概略が描ける。
(2) コンデンサの静電容量や静電エネルギーを計算できる。
D. 電流と磁界(1) 電流が電荷の流れであることを理解し、その大きさを求めることができる。
(2) 電流のまわりに発生する磁界の、大きさと向きを求めることができる。
(3) 磁場中におかれた電流に作用する力の、大きさと向きを求めることができる。
E. 電磁誘導(1)ファラデーの一連の実験を通して電磁誘導の現象を理解できる。

A. Fundamental matters(1) Properly describe words and terms.
(2) Use SI unit system concerning electromagnetics.
(3) Understand an inner product and an outer product, and perform elementary computation of a vector in an orthogonal
coordinate system.
(4) Understand line integral and surface integral, and perform simple calculation.
B. Electric charge and field(1) Understand Coulomb's law and vectorially express force.
(2) Understand a relation between electric field and electric potential, and illustrate it in a diagram.
(3) Understand Gauss' law and use it for a simple calculation of electric field.
C. Conductor(1) Understand electrical properties of conductors, and illustrate outlines of charge distribution of a conductor placed in theelectrostatic field, line of electric force outside a conductor, and equipotential surface.
(2) Calculate electrostatic capacity and energy of a capacitor.
D. Electric current and Magnetic field(1) Understand that electric current is a flow of electric charge, and find its size.
(2) Find a size and a direction of a magnetic field arising around electric current.
(3) Find a size and a direction of force acting on electric charge placed in a magnetic field.
E. Electromagnetic induction(1) Understand phenomena of electromagnetic induction through a series of experiments on Faraday's laws.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
中間試験 35%
期末試験 35%
レポート 30%
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上

Mid-Term Examination 35%
Term-end Examination 35%
Report30%[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80 % of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
N/A
その他
講義内容の理解を深め、理解度を計るため、随時演習を行います。
教科書の演習問題にも自主的に取り組むこと。
物理は単なる計算問題では無い。公式の暗記ではなく、具体的な物理的イメージを描けるように心がける。

Others:
Will do the exercise anytime, to deepen the understanding of lecture contents and to measure an understanding degree.
Work out the exercises of the textbook with voluntarily.
Physics not is a mere calculation issue. Not official learning by heart, but keep it in mind to be able to draw a concrete physicalimage.

ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
訪問を希望する場合は、e-mail、内線電話などで随時時間を打ち合わせる。
Email or call me (by Extention phone) anytime, if you wish to meet me for discussion.
学習・教育到達目標との対応(C) 技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力。
科学技術に関する基礎知識を獲得し，それらを活用できる能力。
(C) Fundamental skill and its ability to capture technology scientifically.
Ability to acquire basic knowledge on science and technology and to utilize them.

キーワード
自然科学
Natural Science(B1013007a)物理学Ⅲ[Physics 3]
科目名[英文名]
時間割番号

物理学Ⅲ[Physics 3]
B1013007a

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程
伊﨑 昌伸 IZAKI Masanobu

区分

技術科学基礎科
目
金 3〜3

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1.5
2～
B2

GEN_PRN21022

授業の目標
熱機関の効率、平衡および化学変化を考えるための基礎となる熱力学を理解する。
To understand thermodynamics that serves efficiency of heat cycle, equilibrium state, and chemical reactions.
授業の内容(対面)第 1 回 熱力学の基礎(オンデマンド)第 2 回 理想気体
(オンデマンド)第 3 回 状態方程式(オンデマンド)第 4 回 熱力学第一法則(I)(対面)第 5 回 熱力学第一法則(II)(オンデマンド)第 6 回 熱力学第二法則(I)(対面) 第 7 回 熱力学第二法則(II)(対面)第 8 回 熱機関の効率(オンデマンド)第 9 回 エントロピー(I)(対面)第 10 回 エントロピー(II)(オンデマンド)第 11 回 熱力学関数(I)(対面)第 12 回 熱力学関数（II)(オンデマンド)第 13 回 平衡の条件(オンデマンド)第 14 回 化学平衡
(対面)第 15 回 気体分子運動(対面)第 16 回 期末試験
毎回の講義内容を復習するとともに，次回の内容についてテキスト等を参考に予習してくること。
上記の対面とオンデマンドの授業形式は、2020 年度(実績)を参考にしたものであって、コロナ禍の状況により、オンデマンドか対面にするかを柔軟に変更する。
(Face-to-face)1st heat(on demand)2nd Ideal gas(on demand)3rd pV=nRT(on demand) 1st low of thermodynamics I(Face-to-face)5th 1st low of thermodynamics II(on demand) 6th 2nd low of thermodynamics I(Face-to-face)7th 2nd low of thermodynamics II(Face-to-face)8th Efficiency of heat cycle(on demand)9th Entropy I(Face-to-face)10th Entropy II(on demand)11th Thermodynamic function I(Face-to-face)12th Thermodynamic function II(on demand)13th Equilibrium state(on demand)14th Chemical equilibrium(Face-to-face)15th Kinetic theory of molecules(face-to-face)16th test
Depending on the situation of the COVID-19 pandemic, lecture style will be flexibly changed from face-to-face to on-demand.
予習・復習内容
レポート課題を出しますから予習と復習を行って下さい。 各自，それぞれ予習・復習を９０分づつ行うこと。
Preparation and review by homework.Students must provide 90 minutes for preparation and review of each class.
関連科目
高校程度の数学・物理・化学の知識
Fundamental knowledge on Physics and Chemistry
熱力学7853-2035-4
教科書 1
書名
ISBN
三宅哲
裳華房
著者名
出版社
出版年
教科書に関する補足事項

資料・演習課題は配布
Text will be hand out.
参考書 1
書名
著者名

Fundamentals of Physics
Ramamurti Shankar

ISBN
出版社

lehman's

978-0-30019220-9

出版年

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
達成目標
1)熱力学に関する用語を正しく理解すること。
2)熱力学の基本法則を理解していること。
3)熱力学の基本法則を用いて、基本的な問題を解くことができること。
1. To understand technical terms
2. To understand thermodynamics low
3. To solve the basic problem by using thermodynamics
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
レポート 50% 試験 50%：達成目標をすべて達成しており、かつ試験・レポートの評価点(100 点満点)が 90 点以上。
A：達成目標をすべて達成しており、かつ試験・レポートの評価点(100 点満点)が 80 点以上。
B：達成目標を全て達成しており、かつ試験・レポートの評価点(100 点満点)が 70 点以上。
C：達成目標を全て達成しており、かつ試験・レポートの評価点(100 点満点)が 60 点以上。
Reports must be submitted.
reports 50%, Exam. :50%
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
教官室 D-505
内線：6694e-mail：m-izaki@me.tut.ac.jp
Room D-505
Phone: 6694
e-mail: m-izaki@me.tut.ac.jp
ウェルカムページ
http://tf.me.tut.ac.jp
http://tf.me.tut.ac.jp
オフィスアワー
随時、事前に連絡すること
please inform us by e-mail in advance.
学習・教育到達目標との対応(C)技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用
科学技術に関する基礎知識を獲得し、それらを活用できる能力（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力(C) The basic skills and applicability necessary to scientifically make technological advances
Utilizing the ability realized from the acquisition of a basic knowledge in science and technology; the mastery of subjects inmathematics, natural science, information technology, MOT, global environmental technology, and intellectual property

(C) The basic skills and applicability necessary to scientifically make technological advances(C) The basic skills and applicability necessary to scientifically make technological advances(C) The basic skills and applicability necessary to scientifically make technological advances
キーワード
熱力学
Thermodynamics

(B1013007b)物理学Ⅲ[Physics 3]
科目名[英文名]
時間割番号

物理学Ⅲ[Physics 3]
B1013007b

開講学期
開講学部等
開講学科

前期
曜日時限
工学部
電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
岡田 浩 OKADA Hiroshi

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

区分

技術科学基礎科
目
金 3〜3

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1.5
2～
B2

GEN_PRN21022

授業の目標
熱機関の効率、平衡および化学変化を考えるための基礎となる熱力学を理解する。
To understand thermodynamics that serves efficiency of heat cycle, equilibrium state, and chemical reactions.
授業の内容(F2F): 対面講義, (OD): オンデマンド講義
第 1 回(F2F) 熱力学の基礎、理想気体、等温変化
第 2 回(OD) 熱力学第一法則、ジュールトムソンの実験
第 3 回(F2F) 等温過程・断熱過程、熱容量・比熱
第 4 回(OD) 熱力学第二法則、永久機関
第 5 回(F2F) カルノーサイクルと効率、逆カルノーサイクル
第 6 回(OD) トムソンの原理、クラウジウスの原理
第 7 回(F2F) クラウジウスの不等式
第 8 回(OD) エントロピー
第 9 回(F2F) エントロピー増大の原理
第 10 回(OD) 自由エネルギー、熱力学恒等式
第 11 回(F2F) 熱力学関数
第 12 回(OD) 平衡の条件、化学平衡
第 13 回(F2F) 分子運動と熱力学
第 14 回(F2F) 期末試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
(F2F): face-to-face lecture, (OD): on-demand lecture
1st (F2F): Fundamentals of heat, ideal gas, Ideal gas
2nd (OD): First low of thermodynamics
3rd (F2F): Isotherm- and adiabatic-process, heat capacity, specific heat
4th (OD): Second low of thermodynamics. Perpetual mobile
5th (F2F): Carnot cycle and its efficiency, Reversed Carnot cycle
6th (OD): Thomson statement, Clausius statement
7th (F2F): Clausius inequiality
8th (OD): Entropy
9th (F2F): Principle of entropy increase
10th (OD): Free enrgy, Thermodynamic identity
11th (F2F): Thermodynamic function
12th (OD): Condition for equilibrium state, Chemical equilibrium
13th (F2F): Molecular dynamics
14th (F2F): Examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
予習：教科書の指定範囲を事前に熟読し，○○○○の事項について調べておくこと（90 分）
復習：講義内容を振り返るとともに、演習問題に取り組む（90 分）
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbox etc
To prepare for and review the lecture, and try to solve exercise for around 90 minutes each.

関連科目
高校程度の数学・物理・化学の知識
Fundamental knowledge on Physics and Chemistry
熱力学
教科書 1
書名
三宅哲
著者名
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書 1
書名
著者名

出版社

裳華房

Mechanics, relativity, and thermodynamics
R. Shankar
Yale University
出版社
Press

ISBN
出版年

7853-2035-4

ISBN
出版年

9780300192209
2014

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
達成目標
1)熱力学に関する用語を正しく理解すること。
2)熱力学の基本法則を理解していること。
3)熱力学の基本法則を用いて、基本的な問題を解くことができること。
1. To understand technical terms
2. To understand thermodynamics low
3. To solve the basic problem by using thermodynamics
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
レポート：30%、期末試験：70%
評価基準
S：達成目標をすべて達成しており、かつ試験・レポートの評価点(100 点満点)が 90 点以上。
A：達成目標をすべて達成しており、かつ試験・レポートの評価点(100 点満点)が 80 点以上。
B：達成目標を全て達成しており、かつ試験・レポートの評価点(100 点満点)が 70 点以上。
C：達成目標を全て達成しており、かつ試験・レポートの評価点(100 点満点)が 60 点以上。
Reports must be submitted.
exam.:70%, reports:30%
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
随時、事前に連絡すること
Contact the lecturer before coming to his office.
学習・教育到達目標との対応(C)技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用
科学技術に関する基礎知識を獲得し、それらを活用できる能力（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) The basic skills and applicability necessary to scientifically make technological advances
Utilizing the ability realized from the acquisition of a basic knowledge in science and technology; the mastery of subjects inmathematics, natural science, information technology, MOT, global environmental technology, and intellectual property(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge
キーワード
熱力学
Thermodynamics

(B10130080)物理学Ⅳ[Physics 4]
科目名[英文名]
時間割番号

物理学Ⅳ[Physics 4]
B10130080

開講学期
開講学部等
開講学科

後期
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程,
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
岡田 浩 OKADA Hiroshi

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

区分

技術科学基礎科
目
水 5〜5

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1.5
2～
B2

GEN_PRN21020

授業の目標
自然界で多く見られる種々の振動および波動現象について，運動方程式の形で数学的に表現し，その解法および解の性質について学習する．さらに，波動の一種である光についてもその基本的性質および現象例を学習する．
Vibration and wave phenomena in the natural world are lectured. Equations of motion for these phenomena are learned. Also
we learn the basic properties and phenomena for the light.
授業の内容(F2F): 対面講義, (OD): オンデマンド講義
第 1 回(F2F) 振動・波動の概説、単振動
第 2 回(OD) 振動のエネルギー、単振り子
第 3 回(F2F) 振動の合成・うなり
第 4 回(OD) 減衰振動
第 5 回(F2F) 強制振動
第 6 回(OD) 連成振動
第 7 回(F2F) 中間試験
第 8 回(OD) 波動関数
第 9 回(F2F) 波動の干渉，反射・透過，波の伝播速度
第 10 回(OD) 波動方程式，弦，気柱の固有振動
第 11 回(F2F) 音波とその特徴
第 12 回(OD) 平面波，球面波
第 13 回(F2F) 光波，偏光
第 14 回(OD) 光の干渉
第 15 回(F2F) 回折格子
第 16 回(F2F) 定期試験
【注意】
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
(F2F): face-to-face lecture, (OD): on-demand lecture
1st (F2F) simple harmonic vibration
2nd (OD) energy of vibration, simple pendulum
3rd (F2F) harmonic vibration，beat
4th (OD) damped vibration
5th (F2F) forced vibration
6th (OD) coupled vibration
7th (F2F) mid-term examination
8th (OD) wave function
9th (F2F) wave interference，reflection and permeation，travel speed
10th (OD) wave equation，vibration of chord and gas column
11th (F2F) sound wave
12th (OD) planar wave，spherical wave
13th (F2F) optical wave，polarization
14th (OD) light interference
15th (F2F) diffractive grating
16th (F2F) final examination

【Note】
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
On the day marked by (Face-to-face), the lecture will be given in the campus, however, you can access the on-demandcontents through the ClassRoom.
予習・復習内容(予習) 教科書の講義範囲を事前に熟読し，基礎的な事項について調べておくこと（90 分）(復習) 講義を受けたノートをしっかり整理し、練習問題にも取り組む。（90 分）
復習の手助けのために演習問題を課す．数式の展開などは講義中に十分行えない場合もあるので，毎回の講義内容の復習は必須である．適宜講義に使用する資料を配布する．

(Preparation) To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbook before the class. (90 min)(Review) To review the class, and try exercises (90 min)
Review of every week lectures is essential.
Study of the next content is desirable using references.
関連科目
微分積分Ⅰ・Ⅱ，線形代数Ⅰ・Ⅱ，微分方程式，物理Ⅰ
Differential and Integral Calculus 1・2, Linear Algebra 1・2, Differential equations, Physics 1, Kinetics of Machinery.
教科書に関する補足事項
講義時に適宜資料を配布する
Handout will be distributed in class.
物理学
4-7853参考書 1
書名ISBN
2019-2
C3042
小出昭一郎
裳華房
1991
著者名
出版社
出版年
Physics 3rd edition (in Japanese)978-4 ‐ 7853 ‐
参考書 2
書名
ISBN
2074‐4
S. Koide
Shokabo Co., Ltd. 出版年
1997
著者名
出版社
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
（1）振動および波動現象に関する用語を正しく理解する．
（2）各種振動と波動を運動方程式の形で数学的に表現できること．
また，その方程式を解き，解の物理的意味が理解できること．
（3）光の波としての性質である回折や干渉について，その基本的性質を理解する．
(1): Understanding the terms of vibration and wave phenomena.
(2): Expression of equation of motion about various types of vibration and wave. In addition, solving these equations andunderstanding the physical meaning of the solutions.
(3): Understanding of basic characteristics of the wave of light from the diffraction and interference as example.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：
達成目標の到達度を演習問題（40 点満点），定期試験(中間試験 30 点満点＋期末試験 30 点満点)の合計(100 点満点)で評価する．
評価基準：下記のように成績を評価する．
S：達成目標をすべて達成しており，かつ試験・補習・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80%達成しており，かつ試験・補習・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70%達成しており，かつ試験・補習・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60%達成しており，かつ試験・補習・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
講義中に課された演習問題、レポートは全て提出してチェックを受けること。
Evaluation consists of three points:
Exercise 40%
Mid-term examination 30%

Final examination 30%
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
All exercises and reports given in the class should be submitted and be checked.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
N/A
その他
e-mail：okada@las.tut.ac.jp
e-mail：okada@las.tut.ac.jp
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
e-mail にて随時受け付ける
Contact me by email before coming if possible.
学習・教育到達目標との対応

キーワード
振動，波動，運動方程式，音波，光波
vibration, wave, equations of motion, sound wave, light wave

(B1013009a)物理実験[Physics Laboratory]
科目名[英文名]
時間割番号

物理実験[Physics Laboratory]
B1013009a

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程
横山 誠二, 瀧内 雄二 YOKOYAMA Seiji, TAKIUCHI Yuji

区分

技術科学基礎
科目
月 4〜5

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
1～
B1

GEN_PRN11020

授業の目標
基本的な物理量の測定を通して,自然現象に対する認識を深めるとともに,研究者および秘術者としての素養を身につける。
The objects of this subject are to understand physical phenomena and to develop a sense of engineer through measurement ofphysical properties.
授業の内容
ほぼ隔週で実験を行う（対面)。実験した翌週はレポートの指導（オンデマンド）。
（状況により、対面での実験もオンデマンドになります。メールなどの連絡に注意すること。）
第 1 週目：誤差，レポートの書き方
第 2 週目以後，１課題を 2 週で行う．1 週目は実験，2 週目は結果の整理．
1. 距離の測定
2. 剛性率3. 運動の３大法則
4. 熱の仕事当量
5. 電磁誘導
6.密度測定レポートは第 2 週目終了時までに提出する．
予備日が 2 週ある．病欠の際，実験結果が不完全な場合，予備日を利用する．
[注意事項]「物理実験指導書（英文）」に各実験の説明があり,これに沿って授業を行う。1 人で行う実験テーマもあるが,多くの実験は２人または 3 人で 1 班を作って行う。学期途中で多くの履修放棄者が出ると,実験班の再編成が必要となり,他の学生にも迷惑となるので,熟慮してから履修申請すること。
Experiment every other week (Face-to-face) (Regular face to face class). Report guidance the week after the experiment (Ondemand).(You can take the class whenever you want.) (Depending on the situation, face-to-face experiments may also be "ondemand".
Be careful about contacting by e-mail etc.)
First week: Experimental error and how to draw a figure.
On and after second week: Performing the following experimental subject on a first class. writing a report on the subject on anext class.
Subjects;
1) Distance2) Laws of motion3) Shear modulus4) Electromagnetic induction5) Mechanical equivalent of heat6) Density
There are two spare days. In the case of sick leave, or the incomplete experimental results, we use these days.
予習・復習内容
・事前に履修するテーマについて「物理実験指導書（英文）」をよく読み(20 分），測定の原理などを理解しておくこと．また，実験
内容，背景，理論などについて復習（25 分）すること。

Students should read the experimental text (20 min) and understand the experimental principle before a class. In addition, you
should review the content, back-ground and theory (25min).
関連科目
物理学Ⅰ，物理学Ⅱ，物理学Ⅲ，物理学Ⅳ
Physics I, Ⅱ, Ⅲ, Ⅳ
教科書に関する補足事項
物理実験指導書配布

Distribution of the experimental text.
参考書 1
書名

物理学

ISBN

小出昭一郎
裳華房
著者名
出版社
参考書に関する補足事項
物理については多数の教科書がある．それらを参照すると理解が深まる．
There are many text book on Physics. Please refer them.
達成目標
1) 個々の実験の測定原理を理解していること．
2) 個々の実験に関する基礎知識を有していること．
3) 実験レポートのまとめ方および書き方を修得していること．
1) Comprehending the knowledge on the each experimental subject.
2) Comprehending the principle on the each experimental subject.
3) Summarizing the experimental data and writing a report.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
すべての実験課題を履修し，レポートを提出していること．
S：達成目標をすべて達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準を適用する。
A：達成目標をすべて達成しており，実験姿勢・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 65％達成しており，実験姿勢・レポートの合計点（100 点満点）が 65 点以上
C：達成目標を 55％達成しており，実験姿勢・レポートの合計点（100 点満点）が 55 点以上

出版年[Evaluation basis] Students who attend all classes and submit all reports will be evaluated as follows:
S：Achieved all goals and obtained total points of reports, 90 or higher (out of 100 points).
A：Achieved 80 %g goals and obtained total points of reports, 80 or higher (out of 100 points).
B：Achieved 70 %g goals and obtained total points of reports, 70 or higher (out of 100 points).
C：Achieved 60 %g goals and obtained total points of reports, 60 or higher (out of 100 points).
For repeating students, the following old evaluation basis will be applied.
A: Achieved all goals and obtained total points of reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 65 % of goals and obtained total points of reports, 65 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 55 % of goals and obtained total points of reports, 55 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
担当
横山誠二（取りまとめ教員）, D-506, 内線：6696, e-mail：yokoyama@me.tut.ac.jp
病気･事故等でやむをえず履修できない場合には,その課題の担当教官に連絡して指示を受けること。
Person in charge
Seiji Yokoyama, D-506, Ext：6696, e-mail：yokoyama@me.tut.ac.jp
If you want to have sick leave, contact with each instructor or Yokoyama.
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
毎週火曜日 12 時 00 分から 13 時 30 分（横山）これ以外にも随時受け付けるので，事前にメールなどで連絡すること．

4-78532019-2
2005

12:00 - 13:30 every Tuesday（Yokoyama）
I will accept your visit except this. However, you will tell me before going my office.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｃ）【建築コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。
（Ｃ）【社会基盤コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(C) (Architecture and Building Science Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge(C) (Civil and Environmental Engineering Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge
キーワード
物理 実験
Physics Experiment(B1013009b)物理実験[Physics Laboratory]
科目名[英文名]
時間割番号

物理実験[Physics Laboratory]
B1013009b
区分

開講学期
開講学部等
開講学科

後期
1
曜日時限
単位数
工学部
1～
対象年次
電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用 開講年次
B1
化学・生命工学課程
滝川 浩史, 村越 一支, 崔 容俊, 川島 朋裕, 勝見 亮太, 坂東 隆宏 TAKIKAWA
Hirofumi, MURAKOSHI Kazushi, CHOI YONG JOON, KAWASHIMA Tomohiro, KATSUMI
Ryota, BANDO Takahiro
GEN_PRN11020

担当教員[ローマ字表記]

ナンバリング

技術科学基礎
科目
金 4〜5

選択必須

選択

授業の目標
基本的な物理量の測定を通じて、自然現象に対する認識を深めると共に、実験者としての素養を身につける。
The students are expected to learn the principles and laws for physical phenomena through experiments. In addition, thestudents are expected to acquire experimental skills in physics.
授業の内容
授業形式：対面
１ 角運動量２ ボルダの振子
３ 分光計
４ 熱の仕事当量
５ 電磁誘導６ ブラウン管オシロスコープ（I）
７ ブラウン管オシロスコープ（II）
を１週１回で計７回行う。その他に説明会１回、予備日に１〜２回充てる。
電気・電子情報、情報・知能、応用化学・生命工学系の学生が対象となる科目。
事前に履修するテーマについて「物理実験指導書」をよく読んでおくこと。
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合がある。
また，授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
Face to face (Regular face to face class)
List of experiments
1 Angular momentum
2 Borda's pendulum
3 Spectrometer
4 Mechanical equivalent of heat
5 Electromagnetic induction
6 Oscilloscope I
7 Oscilloscope II
In this course, there are seven themes which are held once a week.
Each student must conduct all experiment themes and join the guidance held at the first week.
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
関連科目
物理学 I、物理学 II
Physics I and Physics II
教科書に関する補足事項

教科書：物理実験指導書（配布）
参考書：当該テーマごとに設定
Text: Physics Laboratory
The text will be distributed in the 1st lecture (guidance).
参考書に関する補足事項
References are shown in the text for each theme.
達成目標
A.実 験
(1) 上記テーマに基づく実験内容を把握し、自然現象に対する基礎的な事柄を理解する。
(2) 実験データの整理法を習得する。
(3) 実験の進め方、実験レポートのまとめ方を習得する。
B.各テーマの目標(1) 角運動量については、衝突による角運動量を比較し、慣性モーメント、角運動量の変化を計測する。
(2) ボルダの振子については、ボルダの振子を使って重力の加速度 g を測定する。
(3) 分光計については、白熱灯、水銀灯などのスペクトルを観察し、ガラスの屈折率を測る。
(4) 熱の仕事当量については、摩擦により発生する熱量を計測することにより、外から加えた仕事量から 熱の仕事当量を求める。
(5) 電磁誘導については、電磁誘導に関する実験からフレミングの法則を理解する。また相互誘導の原理を理解する。
(6) オシロスコープに関しては、オシロスコープに使われているエレクトロニクスの基本回路の動作を理解し、種々の電圧波形計
測、リサージュ図形観測を通じて、オシロスコープの取り扱い方を習熟する。
1 Angular momentum: Through confirming the variation of angular and inertial momentums for several impact forces, one
understands the angular momentum conservation law.
2 Borda's pendulum: The aim of Borda's pendulum is to complete measuring gravitational acceleration g using the Borda's
pendulum.
3 Spectrometer: In this experiment, spectrums of an incandescent lamp, a sodium-vapor lamp and a mercury lamp are
observed and the refractive index of the glass is measured to acquire basic technologies related to spectrometer andspectroscopy.
4 Mechanical equivalent of heat: For the mechanical equivalent of heat, we decide the mechanical equivalent of heat bymeasuring the amount of work and the frictional heat.
5 Electromagnetic induction: In the electromagnetic induction experiments, students will understand the Fleming's law and themutual induction principle through this experiment.
6 Oscilloscope I and 7 Oscilloscope II: In the oscilloscope experiments, students will study the behaviors of basic electric
circuits used for an oscilloscope and also perform observations of several voltage waveforms and Lissajous figures so as to beaccustomed to the use of it.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
全実験テーマを履修かつレポートを提出した者について、レポート内容で総合的に評価する。
S：レポートの平均点（100 点満点）が 90 点以上
A：レポートの平均点（100 点満点）が 80 点以上
B：レポートの平均点（100 点満点）が 70 点以上
C：レポートの平均点（100 点満点）が 60 点以上
The students who attend all classes, and the submitted reports which are accepted in all themes, will be evaluated as follow:
S: Obtained average points of reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained average points of reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained average points of reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained average points of reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細その他「物理実験指導書」に各実験の説明があり、これに沿って授業を行う。1 人で行う実験テーマもあるが、多くの実験は４人または５人で班を作って行う。学期途中で多くの履修放棄者が出ると、実験班の再編成が必要となり、他の学生にも迷惑となるので、熟慮してから履修申請すること。
事前に履修するテーマについて「物理実験指導書」をよく読んでおくこと。
Guidance will be held on the first day of the course.
Decide whether you take Physics Laboratory by the guidance day if it is an elective course. Since experiments are performed
by a small group of students, the group will have a trouble in experiment when one student in the group cancels the courseafter the beginning of experiments.
ウェルカムページ
オフィスアワー実験初日のガイダンスにて、各実験担当教員の連絡先一覧を連絡します。
It is preferable to make an appointment in advance using an e-mail or a telephone for each teacher.
The address or number be piked up from its supporting material which are distributed in the guidance.
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledgeキーワード

(B1013011a)化学Ⅱ[General Chemistry 2]
科目名[英文名]
時間割番号

化学Ⅱ[General Chemistry 2]
B1013011a

開講学期
開講学部等
開講学科

後期
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
武藤 浩行 MUTO Hiroyuki

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

区分

技術科学基礎科
目
火 2〜2

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1.5
1～
B1

GEN_PRN11020

授業の目標
工業技術者としての必要な基礎化学の知識を習得する。
The aim of this course is to introduce the fundamental principles ofgeneral chemistry.
授業の内容
1 週目：ガイダンス＊
2 週目：溶液 1（溶解、溶解度、理想溶液、理想希薄溶液）
3 週目：溶液 2（気体の溶解度）
4 週目：溶液 3（束一的性質）＊
5 週目：反応速度 1（反応速度式）
6 週目：反応速度 2（温度依存性、活性化エネルギー）＊
7 週目：中間試験＊
8 週目：化学平衡 1（化学平衡の式）
9 週目：化学平衡 2（ル シャトリエの法則）
10 週目：化学平衡 3（電離平衡、水の平衡）
11 週目：化学平衡 4（電解質溶液の平衡移動）＊
12 週目：電気化学 1（イオン化傾向、電気化学セル）
13 週目：電気化学 2（ファラデーの法則）
14 週目：電気化学 3（実用電池）＊
15 週目：演習
16 周目：期末試験＊＊：対面 face to face (Regular face to face class)
その他は、オンデマンド on-demand(You can take the class whenever you want.)
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
1st week Guidance *2nd week Solution 1
3rd week Solution 2
4th week Solution 3*
5rd week Chemical kinetics 1
6th week Chemical kinetics 2*
7h week Mid-Exam.*
8h week Chemical equilibria 1
9th week Chemical equilibria 2
10th week Chemical equilibria 3*
11th week Chemical equilibria 4
12th week Electrochemistry 1
13th week Electrochemistry 2
14th week Electrochemistry 3*
15th week Summary
16th week Final-Exam.*＊: オンデマンド on-demand(You can take the class whenever you want.)
Others：対面 face to face (Regular face to face class)
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：教科書の指定範囲を事前に熟読し，重要事項について調べておくこと（60 分）
復習：ノートをしっかり整理する。（60 分）
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbox etc
To prepare for and review the lecture for around 60 minutes each.
関連科目
化学Ⅰ，化学Ⅲ
General Chemistry 1 and 2
理工系一般化学教科書 1
書名
篠崎開 [ほか] 著
東京教学社
著者名
出版社
教科書に関する補足事項
英語資料を配布するが下記の参考書「理工系一般化学」は、必ず購入すること
Ｎ／Ａ
Chemical principles : the quest for insight
参考書 1
書名
Peter
Atkins, 出版社
W.H. Freeman
著者名
Loretta
Jones,
Leroy Laverman
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
１）溶液の性質を理解できる
２）反応速度が説明できる
３）化学平衡が説明できる
４）電池の仕組みが説明できる
1) To understand the properties of solution
2) To understand chemical kinetics
3) To understand chemical equilibria
4) To understand Practical battery
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
S：達成目標をすべて達成しており，レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 90％達成しており，レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 80％達成しており，レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 70％達成しており，レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80 % of goals and obtained total points of reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals and obtained total points of reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし
特になし
その他
特になし
特になし
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー

ISBN
出版年

9784808230487
2002

ISBN
出版年

9781464120671
2013

講義後、あるいはメールにて約束ができれば随時
学習・教育到達目標との対応（C）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
科学技術に関する基礎知識を獲得し、それらを活用できる能力

（C）
キーワード
化学平衡，反応速度，溶液
Chemical Equilibrium, Chemical reaction, Solution

(B1013011b)化学Ⅱ[General Chemistry 2]
科目名[英文名]
時間割番号

化学Ⅱ[General Chemistry 2]
B1013011b

開講学期
開講学部等
開講学科

後期
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
吉田 絵里 YOSHIDA Eri

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

区分

技術科学基礎科
目
水 2〜2

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1.5
1～
B1

GEN_PRN11020

授業の目標
化学 II では工業技術者としての必要な基礎化学の知識を習得する。
General Chemistry 2 presents the introduction of chemistry. Students acquire the fundamental principles and knowledge ofchemistry required for engineers.
授業の内容(対面授業)
第 1 週: 理想気体と実在気体(対面授業)
第 2 週: 相律と相図(対面授業)
第 3 週: 結晶構造と X 線回折(対面授業)
第 4 週: 溶液の濃度表現法と溶解度積(対面授業)
第 5 週: 気体の溶解度とヘンリーの法則(対面授業)
第 6 週: 混合溶液の束一的性質 (1)(対面授業)
第 7 週: 混合溶液の束一的性質 (2)(オンデマンド) 第 8 週: 物質の分配と分配係数(オンデマンド) 第 9 週: 圧力ー組成図(オンデマンド) 第 10 週: 温度ー組成図(オンデマンド) 第 11 週: 化学平衡 (1)(オンデマンド) 第 12 週: 化学平衡 (2)(オンデマンド) 第 13 週: 起電力と電極電位 (1)(オンデマンド) 第 14 週: 起電力と電極電位 (2)
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，Google Classroom または教務情報システムより通知します。
(face-to-face) Week 1: Ideal gas and real gas(face-to-face) Week 2: Phase rule and phase diagram(face-to-face) Week 3: Crystal structure and X-ray diffraction(face-to-face) Week 4: Expression of solution concentration and solubility product(face-to-face) Week 5: Gas solubility and Henry's law(face-to-face) Week 6: Colligative properties of mixed solution (1)(face-to-face) Week 7: Colligative properties of mixed solution (2)(on-demand) Week 8: Material partition and coefficient(on-demand) Week 9: Pressure-composition diagram(on-demand) Week 10: Temperature-composition diagram(on-demand) Week 11: Chemical equilibrium (1)(on-demand) Week 12: Chemical equilibrium (2)(on-demand) Week 13: Electromotive force and electrode potential (1)(on-demand) Week 14: Electromotive force and electrode potential (2)Due to changes in the standards for activities to prevent the spread of COVID-19 infection at Toyohashi University ofTechnology, there may be changes in the class content and grade evaluation method.
When the class form changes, you will be notified from Google Classroom or the Academic Affairs Information System.
予習・復習内容
必ず復習を行い、講義で得た知識を確実に身につけるように努めること。
Students are required to review the lessons at home to acquire the knowledge obtained in the lessons.
関連科目
化学Ⅰ、化学Ⅲ

General Chemistry 1, General Chemistry 3
理工系一般化学
9784808230487
教科書 1
書名
ISBN
篠崎開 [ほか] 著
東京教学社
2002
著者名
出版社
出版年
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
Chemical principles : the quest for insight9781464120671
参考書 1
書名
ISBN
Peter
Atkins, 出版社
W.H. Freeman
2013
著者名
出版年
Loretta
Jones,
Leroy Laverman
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
化学 II は気体、溶液、固体、化学平衡、および電極電位の基礎的な化学をカバーしている。したがって、この講義を通して以下のことを習得することができる。
(1) 理想気体と実在気体の違いを理解する(2) 原子にょる結晶構造の違いを理解する(3) 溶液の束一的性質について理解する(4) 圧力ー組成図を温度組成図に変換できる(5) 化学平衡について理解する(6) 電気化学的な反応から起電力を計算できる
General Chemistry 2 covers the fundamental chemistries of gas, solution, solid, coupled with chemical equilibrium, andelectrode potential. After completing the course, students will be able to:(1) Understand the difference between ideal gas and real gas(2) Understand the difference in crystal structure dependent on atoms(3) Understand the colligative properties of a solution(4) Convert the pressure-composition diagram to temperature-composition diagram(5) Understand the chemical equilibrium(6) Calculate the electromotive force based on electrochemical reactions
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
成績の評価法：課題(100%)により評価する。
S: 達成目標をすべて達成しており，かつ課題の評点の平均点(100 点満点)が 90 点以上
A: 達成目標を 80%達成しており，かつ課題の評点の平均点が 80 点以上 90 点未満
B: 達成目標を 70%達成しており，かつ課題の評点の平均点が 70 点以上 80 点未満
C: 達成目標を 60%達成しており，かつ課題の評点の平均点が 60 点以上 70 点未満
D: 達成目標を 60%に達成しておらず，かつ課題の評点の平均点が 60 点未満
Grading:
Assignments = 100%
Evaluating:
S: Average mark of assignments ≧ 90
A: 80 ≦ average mark < 90
B: 70 ≦ average mark < 80
C: 60 ≦ average mark < 70
D: Average mark < 60
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
随時
Any time
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
>>>>○応用化学コース
物質科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門
技術>>>>○生命工学コース
生命科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門
技術
建築・都市システム学課程

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge(Applied Chemistry Course)Specialized knowledge and expertise to understand materials science to approach interdisciplinary
subjects from a broad perspective(Life Science Course)Specialized knowledge and expertise to understand life science to approach interdisciplinary subjects
from a broad perspective
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineeringキーワード
実在気体, 相図, 結晶構造, 束一的性質, 化学平衡, 起電力, 電極電位
Real gas, Phase diagram, Colligative properties, Chemical potential, Electromotive force, Electrode potential(B10130120)化学Ⅲ[General Chemistry 3]
科目名[英文名]
時間割番号

化学Ⅲ[General Chemistry 3]
B10130120

開講学期
開講学部等
開講学科

前期
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
武藤 浩行 MUTO Hiroyuki

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

区分

技術科学基礎科
目
金 2〜2

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1.5
2～
B2

GEN_PRN21022

授業の目標「化学」の知識は、機械、電気、建築をはじめとした多くの工学領域において必須である。本講義では、化学 I、化学 II を履修することで身に着けた知識を基本に、専門分野に進む準備段階として様々な分野で活躍するための武器となりえる「化学的」なセン
スを鍛えるためのトピックを中心とた授業を提供する。
The aim of this course is to introduce the fundamental principles ofgeneral chemistry and thermodynamics.
授業の内容
授業の内容と順序を以下に示す。
化学 I, II を受講しているものとする。
１）ガイダンス＊２）熱力学第一法則（系、状態、エネルギー）
３）熱力学第一法則（エンタルピー）
４）熱力学第一法則（エントロピーと化学変化）
５）熱力学第二法則・第三法則
６）熱力学第二法則・第三法則（エントロピ－）１７）熱力学第二法則・第三法則（エントロピ－）２８）ギブスの自由エネルギー
９）まとめ＊
１０）相図と相変化１１１）相図と相変化２１２）束一的性質
１３）複雑な系の相図
１４）まとめ＊＊：（対面）face to face (Regular face to face class)その他：（オンデマンド）on-demand(You can take the class whenever you want.)
・・Google Classroom に講義資料を掲載する
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します
1st week Guidance＊
2nd week Thermodynamics: The First law (system, state and energy)
3rd week Thermodynamics: The First law (enthalpy)
4th week Thermodynamics: The First law (enthalpy of chemical change)
5th week Thermodynamics: The Second and Third law
6th week Thermodynamics: The Second and Third law (entropy)
7th week Thermodynamics: The Second and Third law (global change in entropy)
8th week Gibbs free energy
9th week Summary＊
10th week Physical equilibria (phase and phase transitions)11th week Physical equilibria (solubility)
12th week Colligative properties
13th week Binary liquid mixtures
14th week Summary＊＊：（対面）face to face (Regular face to face class)
Others：（オンデマンド）on-demand(You can take the class whenever you want.)
・・Google Classroom に講義資料を掲載する
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：教科書の指定範囲を事前に熟読し，重要事項について調べておくこと（60 分）
復習：ノートをしっかり整理する。（60 分）
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbox etc
To prepare for and review the lecture for around 60 minutes each.
関連科目「化学 I」、「化学 II」
General Chemistry 1 and 2
教科書に関する補足事項
英語資料を配布する
To be provided on the introduction day
Chemical principles : the quest for insight
参考書 1
書名
Peter
Atkins, 出版社
W.H. Freeman
著者名
Loretta
Jones,
Leroy Laverman
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
１）熱力学第一法則が理解できる
２）熱力学第二法則が理解できる
３）熱力学第三法則が理解できる
４）相図が理解できる
５）束一的性質が理解できる
1) To understand Thermodynamics: The First law2) To understand Thermodynamics: The Second law3) To understand Thermodynamics: The Third law4) To understand Phase diagram
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 90％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上

ISBN
出版年

Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80 % of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
部屋 B-307、電話 6798、E-mail muto@ee.tut.ac.jp
B-307、 6798、E-mail muto@ee.tut.ac.jp

9781464120671
2013

ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
随時受け付ける
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
科学技術に関する基礎知識を獲得し，それらを活用できる能力

（Ｃ）
キーワード
熱力学、相図(B10130130)化学実験[Laboratory Work in Chemistry]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

化学実験[Laboratory Work in Chemistry]
B10130130
技術科学基礎 選択必須
区分
科目
後期
水 4〜5
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電 開講年次
子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
武藤 浩行, TAN WAI KIANMUTO Hiroyuki, TAN WAI KIAN
GEN_PRN11020

選択
1
1～
B1

授業の目標
化学の講義で学ぶ様々な現象、反応、実験法についての理解を深めるために、自ら実験を経験する事が重要である。この実験を通して、実験器具、試薬、機器の理解を深めると共に、それらの操作手順や取り扱い法を学ぶ。また、化学的現象を注意深く観察し、考察し、それをレポートにまとめる力を養う事も目指す。
One basic aim of the course is to familiarize students with the simple (but safe) handling of laboratory equipment. Another aim
is to further familiarize students with the formal presentation of experimental results, in the form of reports. It will provide youwith a solid grounding in experimental techniques relevant to your future work in experimental chemistry and related
disciplines. Please see the lab manual for the detailed learning goals for each session.
授業の内容
1-3 週目 化学実験ガイダンス、化学安全学
4-15 週目 各テーマで実験
16 週目 まとめ＊詳細はクラスルーム参照
Week 1-3 Introduction safety education
week 4 - 15 Experiments (Please refer to the lab manuals provided for details)
week 16 Summary
See Classroom
予習・復習内容
本科目を履修するためには、第１週（化学安全学）講義を必ず受けること。受けていない者は実験をする事はできない。
次回行う実験テーマについては、テキストを必ず読んで内容を良く把握しておくこと。
The safety education of Week 1 is necessary.
関連科目
化学 I、II、III
Chem. I, II and III
教科書に関する補足事項
教科書・・・本学作成の実験用テキストは、クラスルームからダウンロード可能
Please refer to the lab manuals provided for details.
(Download from Classroom)
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
(1) 各実験の基本原理を理解すること(2) 実験で用いる実験器具・機器の名称と用途を理解し、正しい取り扱いができること(3） 使用する薬品の性質を理解し、安全な扱いができること(4) SI 単位系に慣れ、実験で扱う物理量を正しく扱い、表す事ができること(5) 基本的な化学用語を理解し、使えるようになること(6) 実験で起きる現象を注意深く観察し、記録し、考察し、レポートにまとめることができること
At the end of this course, students should:
1. be familiar with fundamental laboratory equipment used in chemical research.
2. have acquired basic skills in handling chemicals.
3. be able to analyze and discuss scientific data.
4. be able to develop their ability to write a laboratory report/research paper.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準

全ての実験に出席した学生に対して、
各実験についてのレポート（各 10 点）の得点を平均し、60%以上を合格とする。
S：達成目標をすべて達成しており，レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を○％達成しており，レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を○％達成しており，レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を○％達成しており，レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80 % of goals and obtained total points of reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals and obtained total points of reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細全ての実験に出席する必要があり、レポートを提出が必須
Attendance is crucial, and late arrival is subject to score reduction. Active participation in actual experiments is also graded.
Reports submitted after each experiment are evaluated. Submission of all reports is essential.
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
各実験テーマを担当した教員が、在室中は随時質問等を受け付ける。
学習・教育到達目標との対応(C) 技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力 科学技術に関する基礎知識を獲得し，それらを活用できる能力
(C)
キーワード
物理化学 無機化学 分析化学 生化学
Physical chemistry, Inorganic chemistry, Analytical chemistry, Biochemistry(B10130140)生物学[Biology]
科目名[英文名]
時間割番号

生物学[Biology]
B10130140

開講学期
開講学部等
開講学科

後期
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
浴 俊彦 EKI Toshihiko

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

区分

技術科学基礎
科目
月 1〜1

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
2～
B2

GEN_PRN21020

授業の目標
生物を特徴づける細胞、代謝、自己複製、遺伝情報システム、発生、進化、環境との相互作用を中心に、バクテリアからヒトに至るまでの生命の共通性と多様性について学習する。また、人の健康にも関連する生体恒常性維持や生体防御の仕組み、ゲノ
ム科学、ウイルスのほか、生態系と地球環境問題について学び、工学分野における生物学学習の意義を理解する。
Life and biosystems are characterized by formation of cells, self-replication, metabolism, genetic systems, development,
evolution, and interaction with the environment. Students will learn these biosystems and acquire basic knowledge ofuniversality and diversity of different organisms in addition to homeostasis, immune system, genome science and virus. It isalso important to understand the significance of biology for students in the field of engineering.
授業の内容
理化学研究所において生命科学研究に関する十分な実務経験を有する教員が、基礎生物学に関する以下の項目について講義を行う。
１週目（対面） 生物学概論〜生体はどのような物質で作られているか〜
２週目（対面） 細胞の構造と機能〜生体を構成する最小ユニット〜
３週目（対面） 酵素と代謝〜生体物質の変換ダイナミクス〜
４週目（対面） 呼吸と光合成〜生体エネルギーはどのように生み出されるか〜
５週目（オンデマンド） 遺伝物質 DNA と複製〜生物の遺伝情報メディアとコピーの仕組み〜
６週目（オンデマンド） 遺伝子発現と調節〜遺伝情報がどのようにして生命現象に結びつくのか〜
７週目（オンデマンド） 細胞周期と癌〜細胞が増殖する仕組みとその破綻〜／中間課題レポート
８週目（オンデマンド） 生殖と発生・分化〜子孫を残し、生命個体を形作る仕組み〜
９週目（オンデマンド） 自律神経系と内分泌系〜生体の恒常性を維持する仕組み〜
１０週目（オンデマンド） 生体防御機構〜異物に対する識別・防御と免疫の仕組み〜
１１週目（オンデマンド） ウイルス〜生物と非生物との境界〜
１２週目（オンデマンド） ゲノム科学〜急拡大する生命科学のフロンティア〜
１３週目（オンデマンド） 進化と生物多様性〜生物は常に変化する〜
１４週目（オンデマンド） 生態系と環境問題〜巨視的な生物観と人間活動との関わり〜
１５週目（オンデマンド） 総括・期末課題レポート
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
The instructor who has fully worked on life sciences in RIKEN will lecture students on basic biology as described below.
1. Basic chemistry of biosystems (face-to face)
2. Structure and function of cells (face-to face)
3. Enzyme and energy metabolism (face-to face)
4. Respiration and photosynthesis (face-to face)
5. Genetic information and DNA replication (on demand)
6. Expression and regulation of genetic information (on demand)
7. Cell proliferation and cancer biology/Midterm report (on demand)
8. Reproduction, development and differentiation (on demand)
9. Homeostasis (on demand)
10. Immune system (on demand)
11. Viruses (on demand)
12. Genomics (on demand)
13. Evolution and biodiversity (on demand)
14. Biodiversity and ecosystems (on demand)
15. Summary and term-end report (on demand)If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
(If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
講義資料ないし資料ファイルを配布・配信するので、資料を熟読し、復習（90 分程度）に努めること。また、資料の内容について
は参考書にも記述があるので，適宜参考にし，予習（90 分程度）すること。講義内容の理解を確認するため毎回、講義の最後に小テストを行うので，積極的に取り組むこと。
Handout or reference files will be given. Students are encouraged to preview and review these materials (ca. 90 min).
Students can also refer to the following references. A short test will be done in each class.
関連科目
予め要求される基礎知識の範囲：特になし。
関連科目：生命科学、環境科学
Related subjects：Life Science and Chemistry, Environmental Science
教科書に関する補足事項
教科書：特になし。毎週プリント資料を配布する。
Handout or reference files will be given.
参考書 1

Rikokei gakusei no tameno seimeikagaku ・kankyokagaku (Life and environmental sciences forscience and engineering students)
Yoshiyuki
Sakaki, 出版社
Tokyo Kagaku
Akira Hiraishi
Dojin
理工系学生のための生命科学・環境科学

ISBN

出版年

書名

榊 佳 之 ・ 平 石 明 出版社（編）
やさしい基礎生物学 第２版

著者名
書名
著者名
書名
著者名

南雲 保
羊土社
出版社
Ya-Sa-Shi-I Biological Science (English version)
南雲 保
羊土社
出版社
サイエンスビュー 生物総合資料
実教出版
出版社

書名

著者名
参考書 2

書名
著者名

参考書 3
参考書 4
参考書 5

東京化学同人

出版年

2011

ISBN
2011

ISBN
出版年
ISBN
出版年
ISBN
出版年

参考書に関する補足事項
上記の参考書を参照のこと。
Ya-Sa-Shi-I Biological Science (English version) is useful as an English reference book.
達成目標
A. 基礎的な事項(1) 生命体とそうでないものとの違いが説明できる。
(2) 工学分野における生物学の意義について理解できる。
(3) 用語を正しく記述することができる。
B. 生物の構造と機能(1) 生体分子と基本的な生化学反応について理解できる。
(2) 細胞の構造と機能について理解できる。
(3) 生物のゲノム、および遺伝情報の複製と発現について理解できる。
(4) 生物の自己複製、発生、恒常性維持について理解できる。
C. 生物多様性と生態学(1) 生命の起源および生物進化について理解できる。
(2) 地球環境問題と生物、生態系との関係について理解できる。
To explain differences between living and non-living materials.
To understand the significance of biology for students in engineering.
To describe basic technical terms in biology.
To understand biomolecules.
To understand basic structure and function of cells.
To understand genome and replication and expression of genetic information.
To understand self-replication, development and homeostasis.
To understand origin of life and evolution.
To understand the significance of biodiversity and ecosystems.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
各回ごとの小試験を 40％、中間および期末レポート点を 60％とし、これらの合計で評価する。

2014
9784758120708
2016
9784407346961
2019評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ試験・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標の 80%を達成しており，かつ試験・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標の 70%を達成しており，かつ試験・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標の 60%を達成しており，かつ試験・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation basis] Evaluation will be based on two (intermediate and end term) reports (60%) and short tests (40%).
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained points of reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained points of reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained points of reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained points of reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細特になし
N/A
その他
浴 俊彦：研究室 G-505 内線 6907 メール：eki@chem.tut.ac.jp
T. Eki (G-505, ex. 6907) e-mail: eki@chem.tut.ac.jp
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
随時電子メールで対応します。
Make an appointment by e-mail.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｃ）【建築コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。
（Ｃ）【社会基盤コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills

Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(C) (Architecture and Building Science Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge(C) (Civil and Environmental Engineering Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge
キーワード
自己複製、遺伝情報、発生、進化、細胞、生体恒常性、ウイルス、生物多様性、実務経験
molecular biology, self-replication, cell, genetic information, development, evolution, biodiversity, viruses, homeostasis

(B10130160)地球科学[Earth Science]
科目名[英文名]
時間割番号

地球科学[Earth Science]
B10130160

開講学期
開講学部等
開講学科

後期
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程,
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
星 博幸 HOSHI Hiroyuki

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

区分

技術科学基礎
科目
水 2〜2

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
2～
B2

GEN_PRN21020

授業の目標
これからの社会は「自然との共生」や「持続可能な発展」がこれまで以上に重視されるであろう。工学分野の研究・開発でも，自然との共生や持続可能な発展はますます重要なポイントになるはずである。これらを実現するには，当然ながら「地球」について理解を深める必要がある。また，地学の基礎的な知識を持てば，広い視野で自然と人間生活を眺められるようになるだろう。この授業の前半では，地球に関する科学的基礎事項について概観する。後半では，身近な自然環境の成り立ちと自然災害などについて学ぶ。
“How people coexist with nature” and “how people make sustainable development a reality” are important topics in modern
society. Learning Earth science will help you study these topics. This Earth science class consists of two parts; the former half
deals mainly with a variety of basic scientific knowledge of the planet Earth, and the latter half deals with geoscientific topics
related to our society and life, e.g., natural environments and natural disasters.
授業の内容
授業回数は 15 回（＋期末試験）。すべて対面授業の予定だが，オンデマンド方式あるいは同時双方向方式に変更する場合はGoogle Classroom または教務情報システムで通知する。
１）地球科学の空間スケールと時間スケール
地球の大きさと大地形，地質学的時間とその視覚化，宇宙と地球の誕生プロセスと年齢
２）エネルギーの視点で地球の営みを考える（その１）
地球に入ってくるエネルギー，地球が自ら発するエネルギー
３）エネルギーの視点で地球の営みを考える（その２）地球のエネルギー収支，大気と海洋の大循環
４）地球内部の構造
地球内部を調べる方法，地震波の性質，地震波の伝わり方から推定される地球内部の構造
５）地球を構成する物質
地球の層構造と分化，岩石と鉱物，火成岩，堆積岩
６）プレートテクトニクス
プレートとは何か？，プレート運動とプレート境界
７）断層運動と地震
地震と断層，地震の表し方，地震はどのようにして起こる？，プレート沈み込み境界で発生する地震，プレート内の活断層による地震
８）噴火と火山
噴火はどこで起こるか，噴火のメカニズム，噴火の様式と火山地形
9）中間テスト10）地球の歴史と地球環境の変遷（その１）地層から過去を読み解く，放射年代測定
１1）地球の歴史と地球環境の変遷（その２）
地球史のあらまし，地球史のなかで「現在の地球環境」はどのような状態か
１2）日本列島の地形と地質
日本列島の地形の概要，日本列島の地質の概要
１3）身のまわりの大地の成り立ち（１）
山地と平野，岩石の風化と侵食
１4）身のまわりの大地の成り立ち（２）土砂の運搬と堆積
１5）自然災害とともに生きる
自然災害から身を守るには，自然災害の規模と頻度，台風，豪雨，津波による低地での浸水，西日本大震災は起こる？
１6）期末試験※ 本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる
場合があります。授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
The class is scheduled to be face-to-face, but if it is changed to on-demand or remote simultaneous interactive, we will notify

you via Google Classroom or the KYOMU JOHO SYSTEM.
1) Space-time scales in Earth science2) Thinking about the Earth from an energy perspective (1)3) Thinking about the Earth from an energy perspective (2)4) Earth’s inner structure5) Rocks as a major constituent of Earth
6) Plate tectonics
7) Faulting and earthquake8) Volcanoes and volcanic eruption9) Midterm exam
10) Earth's history and global environmental change (1)11) Earth's history and global environmental change (2)12) Geological characters of the Japanese islands
13) Geological processes related to the formation of mountains and plains (1)14) Geological processes related to the formation of mountains and plains (2)15) Natural disasters16) Final exam
Note: If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change. If there is any changes abouta class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：教科書の指定範囲を熟読し，指定された事項と関連する事項について調べること（90 分）
復習：授業資料と教科書等を参考にして，ノートをしっかり整理する（90 分）
小テストまたはレポートをしっかり行うこと。授業で学んだ知識だけでは不足する場合，教科書（後述）と各種図書資料，およびイ
ンターネットを活用すること（ただしネット丸写し等の不正行為は厳禁）。
小テストやレポート等の提出物の期限を厳守すること（期限後は受け付けない）。余裕を持たせた提出期限を設定するが，ネットトラブル等の予期せぬ事態を想定して早めに取り組み，期限前に余裕を持って提出すること。
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbox etc.
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
You have to submit a paper on the subject assigned.
Submission of quizzes, reports, etc., must be done on time. Although a generous deadline will be set, students are expected towork on them early to allow for unexpected situations such as internet problems, and submit them well in advance of thedeadline. After the deadline, submissions will not be accepted.
関連科目
特になし
N/A
ニューステージ地学図表（2021 年度版）
教科書 1
書名
ISBN
著者名

出版社

浜島書店

出版年

2021

教科書に関する補足事項
教科書を使用する。必ず入手すること。
The designated textbook is required. Be sure to obtain it.
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
次の点について理解を深めることを達成目標とする。
１）地学的な時間空間スケールで自然の営みを俯瞰できる。
２）地球の表面と内部の構造について説明できる。
３）地震や津波，噴火，土地の侵食や地層の堆積など，身近な地学現象について説明できる。
You must be able to explain:
1) Fundamental geoscientific phenomena with various spacio-temporal scales2) The inner and surface structures of Earth
3) Geoscientific topics related to our society and life, e.g., natural environments, natural resources, natural energy, and natural
disasters
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準

授業後に課す小テストまたはレポート，ならびに期末試験により成績を評価する（小テストまたはレポートが約 30%；期末試験が約 70％）。小テストまたはレポートの内容は各回で扱われた内容の理解確認が中心である。不正行為（他者に答案データを提供する，他者の答案データを参考にするなどの行為）には厳格に対処し，不正行為が判明した場合はその回の点数を 0 点とする。中間テストも実施予定。
評価決定は本学で定められた成績評定・単位認定基準に従う。
○5 段階評価
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標をある程度達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標をある程度達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標をある程度達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Evaluation will be based on exercises (ca. 30%) and the final exam (ca. 70%). The content of the quizzes and reports will focus
on confirming students' understanding of what is covered in each session. Cheating (i.e., providing answer sheets to others,
referring to others' answer sheets, etc.) will be dealt with severely, and students who are found to be cheating will receive 0
points for that session. A midterm exam will be done.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
N/A
その他
質問・問い合わせ等はメールで（hoshi.hiroyuki.zt@tut.jp）
Questions by email are welcome (hoshi.hiroyuki.zt@tut.jp)
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
講義実施日の講義後，ならびにメールで問い合わせ（hoshi.hiroyuki.zt@tut.jp）
Feel free to ask the teacher during and/or after class. Questions by email are also welcome (hoshi.hiroyuki.zt@tut.jp).
学習・教育到達目標との対応

キーワード
地学 地球 自然 地震 火山 日本列島 エネルギー 資源 災害
Earth Science, earthquake, volcanism, Japanese islands, natural disasters(B10210040)運動の科学[Kinesiology]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

運動の科学[Kinesiology]
B10210040
保健体育科目
区分
後期２
火 5〜5
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
稗田 睦子 HIEDA Mutsuko
GEN_HEA11010

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

必修
1
1～
B1

授業の目標
健康の維持・増進、競技力向上などのために、定期的な身体活動やトレーニングは重要である。効率的かつ効果的な運動を行
なうには基本的な知識が必要である。本講義では、基礎的な運動生理学についての理解を深める。
This class introduces you to the field of sport and exercise physiology. Our goal is to build on the knowledge that you
developed during basic course work in human physiology and to apply those principles in studying how the body performs andresponds to the added demands of physical activity.
授業の内容(遠隔）1 週目 ガイダンス(対面）2 週目 運動と筋肉(遠隔）3 週目 運動とエネルギー供給機構(対面）4 週目 運動と呼吸・循環(遠隔）5 週目 運動トレーニング(対面）6 週目 運動と加齢(対面）7 週目 運動と健康(対面）8 週目 講義内容の総括および定期試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
(on-demand)1st week Introduction(face to face)2nd week Exercising Muscle(on-demand)3rd week Fuel for Exercise(face to face)4th week Cardiovascular and Respiratory Function(on-demand)5th week Exercise Training(face to face)6th week Aging in Sport and Exercise(face to face)7th week Physical Activity for Health and Fitness(face to face)8th week Wrap-up and Exam
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for preventing the spreadof Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
学習効率及び理解度を深めるため、講義内容に関する予習（90 分）を行い、講義内容に関する復習（90 分）を行うことが望ましい。
To enhance a learning e 仟 ect, students are encouraged to prepare and review for the around 90 minute each.
関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
1) 運動時における生体内の変化について基本的な理解を得ること。
2) 健康や競技活動に生かせる実践的な知識を得ること。
1) Identify and explain the important physiological responses that occur during exercise.
2) Apply practical knowledge of exercise physiology to various health, fitness and athletic scenarios.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準

評価方法
小レポート 30% 定期試験 70% 左記の割合で、総合的に評価する。
評価基準
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Grades will be based on classwork (30%) and final paper examination(70%).
S: Based on the above evaluation criteria, 90 points or higher (out of 100 points).
A: Based on the above evaluation criteria, 80 points or higher (out of 100 points).
B: Based on the above evaluation criteria, 70 points or higher (out of 100 points).
C: Based on the above evaluation criteria, 60 points or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細持込不可
Closed-book
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
授業実施日の講義時間後。または、e-mai1 等で日時を打ち合わせる。
Please contact me just after each class or make an appointment by e-mail.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between

humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature
キーワード
運動、スポーツ、生理学
Exercise, Sports, Physiology

(B1021005a)体育・スポーツ基礎[Introduction to Physical Education and Sports]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング体育・スポーツ基礎[Introduction to Physical Education and Sports]
B1021005a
保健体育科目
区分
選択必須
前期＋後１
火 1〜1
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
機械工学課程開講年次
湯川 治敏 YUKAWA Harutoshi
GEN_HEA11010

必修
1
2～
B2

授業の目標
運動やスポーツは健康の維持・増進だけでなく、生活を豊かにするものである。本講義を通して、運動の楽しさについて再認識し、運動習慣を身につけることを目標として授業を行なう。
Exercise might not only help to improve our physical health, but might also reading enriches our life. This lecture help students
gain the knowledge, attitudes, and confidence they will need to adopt and maintain physically active lifestyles.
授業の内容（対面）1 週目 ガイダンス（対面）2 週目〜7 週目 硬式テニス（対面）8 週目〜12 週目 バスケットボール（対面）13 週目〜17 週目 バドミントン（対面）18 週目〜22 週目 バレーボール
天候によって講義内容が変更になる場合があります。
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
(face to face)1st week Introduction(face to face)2nd-7th week Tennis(face to face)8th-12th week Basketball(face to face)13th-17th week Badminton(face to face)18the-22th week Volleyball
Schedules are subject to change.
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
講義で行なう運動種目のルールを理解しておくこと。
Understanding about the rules of a game.
関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
1)健康や体力の維持に必要な運動量を確保する。
2)グループ活動を通して、良好な仲間づくりができるよう努める。
3)生涯に渡って行なえる運動習慣を身につける。
1)Participation in moderate to vigorous physical activity.
2)Learn to develop and maintain good relationships through sport.
3)Making physical activity and exercise into a lifestyle habit.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法
出席状況 80% 授業態度（積極性や協調性など）20% 左記の割合で、総合的に評価する。
評価基準
S：達成目標をすべて達成しており、出席点と平常点の合計点が 90 点以上

A：達成目標を 85％達成しており、出席点と平常点の合計点が 80 点以上
B：達成目標を 75％達成しており、出席点と平常点の合計点が 70 点以上
C：達成目標を 65％達成しており、出席点と平常点の合計点が 60 点以上
Grades will be based on attendance(80%) and participation(20%).
S: Based on the above evaluation criteria, 90 points or higher
A: Based on the above evaluation criteria, 80 points or higher
B: Based on the above evaluation criteria, 70 points or higher
C: Based on the above evaluation criteria, 60 points or higher
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
授業実施日の講義時間後。
Please contact me just after each class.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームメンバーの価値観を互いに理解して，チームとしての目標達成に個性的に寄与できる能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(G) Ability to work with a team
Have the ability to mutually respect the values of individual team members; and to contribute to goal achievement as a teamthrough working cooperatively with other team members
キーワード
運動、スポーツ
Exercise, Sport

(B1021005b)体育・スポーツ基礎[Introduction to Physical Education and Sports]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング体育・スポーツ基礎[Introduction to Physical Education and Sports]
B1021005b
保健体育科目
区分
選択必須
前期＋後１
木 4〜4
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
電気・電子情報工学課程, 応用化学・生命工学課程
開講年次
稗田 睦子 HIEDA Mutsuko
GEN_HEA11010

必修
1
2～
B2

授業の目標
運動やスポーツは健康の維持・増進だけでなく、生活を豊かにするものである。本講義を通して、運動の楽しさについて再認識し、運動習慣を身につけることを目標として授業を行なう。
Exercise might not only help to improve our physical health, but might also reading enriches our life. This lecture help students
gain the knowledge, attitudes, and confidence they will need to adopt and maintain physically active lifestyles.
授業の内容（オンデマンド）1 週目 ガイダンス（対面）2 週目〜7 週目 硬式テニス（対面）8 週目〜12 週目 バスケットボール（対面）13 週目〜17 週目 バドミントン（対面）18 週目〜22 週目 バレーボール
天候によって講義内容が変更になる場合があります。
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
(on-demand)1st week Introduction(face to face)2nd-7th week Tennis(face to face)8th-12th week Basketball(face to face)13th-17th week Badminton(face to face)18the-22th week Volleyball
Schedules are subject to change.
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
行なう運動種目のルールを理解しておくこと。
Understanding about the rules of a game.
関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
1)健康や体力の維持に必要な運動量を確保する。
2)グループ活動を通して、良好な仲間づくりができるよう努める。
3)生涯に渡って行なえる運動習慣を身につける。
1)Participation in moderate to vigorous physical activity.
2)Learn to develop and maintain good relationships through sport.
3)Making physical activity and exercise into a lifestyle habit.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法
出席状況 80% 授業態度（積極性や協調性など）20% 左記の割合で、総合的に評価する。
評価基準

S：達成目標をすべて達成しており、出席点と平常点の合計点が 90 点以上
A：達成目標を 85％達成しており、出席点と平常点の合計点が 80 点以上
B：達成目標を 75％達成しており、出席点と平常点の合計点が 70 点以上
C：達成目標を 65％達成しており、出席点と平常点の合計点が 60 点以上
Grades will be based on attendance(80%) and participation(20%).
S: Based on the above evaluation criteria, 90 points or higher
A: Based on the above evaluation criteria, 80 points or higher
B: Based on the above evaluation criteria, 70 points or higher
C: Based on the above evaluation criteria, 60 points or higher

定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
授業実施日の講義時間後。または、e-mai1 等で日時を打ち合わせる。

Please contact me just after each class or make an appointment by e-mail.
学習・教育到達目標との対応

電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームの一員としての自己の役割を自覚し，周囲と協働して自分が行うべき責務を行い，プロジェクトを完成させる能力を身につけている。

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(G) Ability to work with a team
Have the ability to respect the values of each team member and to contribute to goal achievement as a team through working
in a coordinated manner(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(G) Ability to work as a teamHave the ability to complete projects while being aware or the roles to play as a team member and performing one's own duties
in cooperation with those around oneself
キーワード
運動、スポーツ
Exercise, Sports

(B1021005c)体育・スポーツ基礎[Introduction to Physical Education and Sports]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング体育・スポーツ基礎[Introduction to Physical Education and Sports]
B1021005c
保健体育科目
区分
選択必須
前期＋後１
火 3〜3
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
情報・知能工学課程, 建築・都市システム学課程
開講年次
稗田 睦子 HIEDA Mutsuko
GEN_HEA11010

必修
1
2～
B2

授業の目標
運動やスポーツは健康の維持・増進だけでなく、生活を豊かにするものである。本講義を通して、運動の楽しさについて再認識し、運動習慣を身につけることを目標として授業を行なう。
Exercise might not only help to improve our physical health, but might also reading enriches our life. This lecture help students
gain the knowledge, attitudes, and confidence they will need to adopt and maintain physically active lifestyles.
授業の内容（オンデマンド）1 週目 ガイダンス（対面）2 週目〜7 週目 硬式テニス（対面）8 週目〜12 週目 バスケットボール（対面）13 週目〜17 週目 バドミントン（対面）18 週目〜22 週目 バレーボール
天候によって講義内容が変更になる場合があります。
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
(on-demand)1st week Introduction(face to face)2nd-7th week Tennis(face to face)8th-12th week Basketball(face to face)13th-17th week Badminton(face to face)18the-22th week Volleyball
Schedules are subject to change.
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
講義で行なう運動種目のルールを理解しておくこと。
Understanding about the rules of a game.
関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
1)健康や体力の維持に必要な運動量を確保する。
2)グループ活動を通して、良好な仲間づくりができるよう努める。
3)生涯に渡って行なえる運動習慣を身につける。
1)Participation in moderate to vigorous physical activity.
2)Learn to develop and maintain good relationships through sport.
3))Making physical activity and exercise into a lifestyle habit.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法
出席状況 80% 授業態度（積極性や協調性など）20% 左記の割合で、総合的に評価する。
評価基準
S：達成目標をすべて達成しており、出席点と平常点の合計点が 90 点以上

A：達成目標を 90％達成しており、出席点と平常点の合計点が 80 点以上
B：達成目標を 85％達成しており、出席点と平常点の合計点が 70 点以上
C：達成目標を 80％達成しており、出席点と平常点の合計点が 60 点以上
Grades will be based on attendance(80%) and participation(20%).
S: Based on the above evaluation criteria, 90 points or higher
A: Based on the above evaluation criteria, 80 points or higher
B: Based on the above evaluation criteria, 70 points or higher
C: Based on the above evaluation criteria, 60 points or higher
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
授業実施日の講義時間後。または、e-mai1 等で日時を打ち合わせる。
Please contact me just after each class or make an appointment by e-mail.
学習・教育到達目標との対応

情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。

Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to understand what to do and what other people should do when working with others in a coordinated mannerand to implement them or take actions
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature
キーワード
運動、スポーツ
Exercise, Sport

(B10225010)日本語ⅣＢ[Japanese 4B]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期

日本語ⅣＢ[Japanese 4B]
B10225010
後期２

特例科目
木 1〜1,金 1〜
1

選択必須
単位数

選必修
1

開講学部等
開講学科

工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
横澤 友乃, 浦野 萌 YOKOZAWA Tomoe, URANO Moyu

対象年次
開講年次

2～
B2

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング区分
曜日時限

GEN_LIB14020

授業の目標
留学生対象の授業です。中上級レベルの総合的な日本語力を身に付けます。
This is Japanese Language class for international students. The aim of this class it to lean lower advanced level Japanese.
授業の内容
中上級レベルの学習者を対象とします。
講義の内容は以下の通りです。
第 1 回 L5-3
第 2 回 L6-1
第 3 回 L6-2
第 4 回 L6-3
第 5 回 L7-1
第 6 回 L7-2
第 7 回 L7-3
第 8 回 L8-1
第 9 回 L8-2
第 10 回 L8-3
第 11 回 L9-1
第 12 回 L9-2
第 13 回 L9-3
第 14 回 L10-1
第 15 回 復習
第 16 回 定期試験
Level: Lower advanced level(JLPT N2-N1 level)
Students will learn the following lessons in textbook.
1. L5-3
2. L6-1
3. L6-2
4. L6-3
5. L7-1
6. L7-2
7. L7-3
8. L8-1
9. L8-2
10. L8-3
11. L9-1
12. L9-2
13. L9-3
14. L10-1
15. Review
16. Exam.
予習・復習内容
毎回復習をしてください。
課ごとに語彙テストがあります。テストの前に新出語彙を勉強してください。
You need to review what you have learned after every class.
Take a vocabulary test on the first lesson of each section. Remember the new words before the vocabulary test.
関連科目教科書 1

書名
著者名

新中級から上級への日本語 本冊
鎌田修他
The
出版社
Times

Japan

ISBN
出版年

9784789014625
2012

教科書に関する補足事項
参考書に関する補足事項
達成目標
中上級レベル（JLPT N2-N1 レベル）の日本語がわかる。

To understand lower advanced text(JLPT N2-N1 level).
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験 90％、授業への貢献度 10％ 左記の割合で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、定期試験（90 点満点）、授業への貢献度（10 点満点）の合計点（100点満点）で以下のように評価する。
学部 1 年生～3 年生
S：90 点以上
A：80～89 点
B：70～79 点
C：60～69 点
学部 4 年生
A：80 点以上
B：65～79 点
C：55～64 点
Grading Policy:
Final exam90% and contribution to the class10%.
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
B1 to B3 students
S: The total score is 90 or more
A: The total score is between 80-89
B: The total score is between 70-79
C: The total score is between 60-69
B4 students
A: The total score is 80 or more
B: The total score is between 65-79
C: The total score is between 55-64
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
ウェルカムページ
オフィスアワー
学習・教育到達目標との対応

キーワード
中上級日本語 日本語能力試験 N2 N1

Lower advanced Japanese JLPT N2 N1

(B10231260)哲学概説[Introduction to Philosophy]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

哲学概説[Introduction to Philosophy]
B10231260
人文科学基礎
区分
科目
後期
木 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
中村 大介 NAKAMURA Daisuke
GEN_LIB11120

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
1～
B1, B2

授業の目標
古代ギリシアから現代に至る様々な哲学を取り扱いつつ、哲学にはどのような問題があり、どんな議論がなされてきたのかを講義する。
This course offers a general introduction to the western philosophical tradition which continues from ancient Greek to 20th
century.
授業の内容
配布プリントを用いて講義形式でおこなう。ただし受講者にはこちらから質問を随時投げかけ、積極的に議論に加わってもらう。
（対面）
１. イントロダクション（同時双方向）２． 前ソクラテス派とソクラテス（古代１）（同時双方向）３． プラトン（古代２）（対面）
４． アリストテレス（古代３）（同時双方向）５． アウグスティヌス：自由意志と悪（中世）（同時双方向）６． デカルト『方法序説』を読む①（近世１）（対面）
７． デカルト『方法序説』を読む②（近世２）（同時双方向）８． パスカル：人間の偉大さと惨めさ（近世３）（同時双方向）９． カントの認識論（ドイツ観念論１）（対面）
10． カントの認識論（承前）と美学（ドイツ観念論２）（同時双方向）11． フロイトの精神分析（現代哲学の源泉１）（同時双方向）12． ニーチェ（現代哲学の源泉２）（対面）
13． アーレント：現代における「悪」の問題①（政治哲学１）（同時双方向）14． アーレント：現代における「悪」の問題②（政治哲学１）（対面）
15.． まとめ＊同時双方向の授業では、Google Meet を使用予定です。
＊本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。
(face to face) 1st week Introducrtion(remote simultaneous interactive) 2nd week Ancient Greece(1): "Vorsokratiker" and Socrates(remote simultaneous interactive) 3rd week Ancient Greece(2): Plato(face to face) 4th week Ancient Greece(3): Aristotle(remote simultaneous interactive) 5th week Middle ages: Augustine(remote simultaneous interactive) 6th week 17th century(1): Descartes(1)(face to face) 7th week 17th century(2): Descartes(2)(remote simultaneous interactive) 8th week 17th century(3): Pascal(remote simultaneous interactive) 9th week German idealism(1): Kant(1)(face to face) 10th week German idealism(2): Kant(2)(remote simultaneous interactive) 11th week Sources of contemporary philosophy(1): Freud(remote simultaneous interactive) 12th week Sources of contemporary philosophy(2): Nietzsche(face to face) 13th week Contemporary political philosophy(1): Arendt(1)(remote simultaneous interactive) 14th week Contemporary political philosophy(2): Arendt(2)(face to face) 15th week Review*We will be using Google Meet for simultaneous interactive classes.
*If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
予習：授業で取り扱う哲学者を適宜調べる。（90 分）
復習：ノートを適宜整理する。（90 分）

To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
なし。
N/A
教科書に関する補足事項
プリント（哲学者の思想の要約＋引用集）を配布する。
Use professor's handouts.
参考書に関する補足事項
参考書は授業ごとに指示する。
Mention reference books in handouts.
達成目標
受講者一人一人が哲学する楽しさを味わいながら、哲学に対する基本的な知識を習得してもらうことを目標とする。
Acquire elementary knowledge of the western philosophy.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
中間レポート（45 点）と期末レポート（45 点）、平常点（10 点）で下記のように評価する。
S：レポートと平常点の合計点が 90 点（100 点満点）以上。
A：レポートと平常点の合計点が 80 点（100 点満点）以上。
B：レポートと平常点の合計点が 70 点（100 点満点）以上。
C：レポートと平常点の合計点が 60 点（100 点満点）以上。
Course Evaluation
Evaluation is based on two short papers (45+45 points) and class participation (10 points).
S: total points of reports and class participation, 90 or higher (out of 100 points).
A: total points of reports and class participation, 80 or higher (out of 100 points).
B: total points of reports and class participation, 70 or higher (out of 100 points).
C: total points of reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細特になし
Ｎ／Ａ
その他
ウェルカムページ
http://www.tut.ac.jp/teach/main.php?mode=detail&article=766
https://www.tut.ac.jp/english/schools/faculty/las/766.html
オフィスアワー
まずはメールで問い合わせてほしい。のち、対面か Google Meet にて相談に応じます。
Contact by mail first. Then I will set a date and time for a talk (face to face or Google Meet).
学習・教育到達目標との対応（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。

(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
キーワード
哲学、存在論、認識論、倫理学、精神分析
Philosophy, Ontology, Epistemology, Ethics, Psychoanalyse(B10231270)史学概説[Introductory Historical Science]
科目名[英文名]
時間割番号

史学概説[Introductory Historical Science]
B10231270
区分

開講学期
開講学部等
開講学科

後期
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程,
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
仲山 茂 NAKAYAMA Shigeru

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

人文科学基礎
科目
金 1〜1

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
1～
B1, B2

GEN_LIB11220

授業の目標
歴史学についての基礎的知識を修得し、歴史全体を客観的に考える姿勢を身につける。
Learn the basic knowledge about the history,to wear the ability to think objectively history.
授業の内容
講義予定
（対面）１週目：序論（対面）２週目：地域区分について（対面）３週目：時代区分について（対面）４週目：古代オリエント（対面）５週目：西アジア史１（対面）６週目：西アジア史２（対面）７週目：南アジア史（対面）８週目：西洋における古代（対面）９週目：西洋における中世（対面）１０週目：西洋における近世（対面）１１週目：東アジア史１（対面）１２週目：東アジア史２（対面）１３週目：東アジア史３（対面）１４週目：比較史（対面）１５週目：相互交流（対面）１６週目：定期試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
face to face (Regular face to face class)1 Introduction
face to face (Regular face to face class)2 Regional divisionface to face (Regular face to face class)3 Periodization
face to face (Regular face to face class)4 Ancient Orient
face to face (Regular face to face class)5 History of Western Asia 1
face to face (Regular face to face class)6 History of Western Asia 2
face to face (Regular face to face class)7 History of Southern Asia
face to face (Regular face to face class)8 Ancient in Europe
face to face (Regular face to face class)9 Middle ages in Europe
face to face (Regular face to face class)10 Modern ages in Europe
face to face (Regular face to face class)11 History of Eastern Asia 1
face to face (Regular face to face class)12 History of Eastern Asia 2
face to face (Regular face to face class)13 History of Eastern Asia 3
face to face (Regular face to face class)14 Comparison
face to face (Regular face to face class)15 International relations
face to face (Regular face to face class)16 Test
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに、次週の内容について参考文献等に基づいて予習してくること（予習 90 分・復習 90 分）。
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.

関連科目
特になし
N/A
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書 1

書名

西洋世界の歴史ISBN

近藤和彦（編）
山川出版社
出版社
アラブ（新版 世界各国史 8 西アジア史 1）

出版年
ISBN

1999

参考書 2

著者名
書名
著者名
書名

佐藤次高（編）出版社
中国史 （新版 世界各国史 3）

山川出版社

出版年
ISBN

2002

参考書 3

著者名

尾形勇・岸本美緒
（編）

山川出版社

出版年

1998

出版社

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
１）歴史学の基本的用語を正しく理解する。
２）歴史の流れを正しく把握する。
３）前近代と対比することによって、現代世界を理解する。

Understand the historical term.
Correctly understand history.
Understand the modern world by comparing the pre-modern.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
期末試験（８０％）・小テスト（１０％）×２で評価する。
評価基準：原則的に全ての講義に出席した者につき、以下のように成績を評価する。
Ｓ：達成目標を全て達成しており、且つ試験・小テストの合計点（１００点満点）が９０点以上
Ａ：達成目標を全て達成しており、且つ試験・小テストの合計点（１００点満点）が８０点以上
Ｂ：達成目標を７５％達成しており、且つ試験・小テストの合計点（１００点満点）が７０点以上
Ｃ：達成目標を５０％達成しており、且つ試験・小テストの合計点（１００点満点）が６０点以上
Examination:80% Test:20%[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved XX % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved XX % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
講義実施日の講義後
Ask in after class.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
建築・都市システム学課程関連がある項目（Ａ）【建築コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
関連がある項目（Ａ）【社会基盤コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,
etc.
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for the entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for one's entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(F) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn on a continuous basis in response to changes in society,environment, technology, etc.

Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering
Relevant item
(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature
Relevant item(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature
キーワード
歴史、アジアhistory,asia

(B10231280)文学概説[Introductory Literature]
科目名[英文名]
時間割番号

文学概説[Introductory Literature]
B10231280

開講学期
開講学部等
開講学科

前期
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
山田 陽子 YAMADA Yoko

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

区分

人文科学基礎
科目
木 1〜1

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
1～
B1, B2

GEN_LIB11320

授業の目標
日本の近代を代表する評論を通して、明治から大正に至る思索をたどる。
To study the history of literature from the Meiji to Taisyo Era by reading famous Japanese critical essays.
授業の内容
指定の評論を読んで、その内容について質問に答え、その上で考えをまとめる。
課題では、指示に従って、400 字以上の文章を書く。
（オンデマンド）……Google Classroom に講義資料を掲載する。
（対面）……講義室にて対面授業を行う。
（対面）
第１回 ガイダンス＆明治の評論Ⅰ－①（オンデマンド）第２回 明治の評論Ⅰ－②（オンデマンド）第３回 明治の評論Ⅰ－③（対面）
第４回 明治の評論Ⅱ－①（オンデマンド）第５回 明治の評論Ⅱ－②（オンデマンド）第６回 明治の評論Ⅱ－③（対面）
第７回 明治の評論Ⅲ－①（オンデマンド）第８回 明治の評論Ⅲ－②（オンデマンド）第９回 明治の評論Ⅲ－③（対面）
第 10 回 大正の評論Ⅰ－①（オンデマンド）第 11 回 大正の評論Ⅰ－②（オンデマンド）第 12 回 大正の評論Ⅰ－③（対面）
第 13 回 大正の評論Ⅱ－①（オンデマンド）第 14 回 大正の評論Ⅱ－②
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、Google Classroom または教務情報システムより通知します。
Attend at a class after reading designated critical essays, and answer questions.
Then write a short essay(400 characters or more).
(on-demand)……You can take the class whenever you want.
(face to face)……Regular face to face class(face to face) 1 Guidance ＆ Critical essays of the Meiji Era :reading & answer to questions Ⅰ－①(on-demand) 2 Critical essays of the Meiji Era :reading & answer to questions Ⅰ－②(on-demand) 3 Critical essays of the Meiji Era :reading & writing(short essay①)(face to face) 4 Critical essays of the Meiji Era :reading & answer to questions Ⅱ－①(on-demand) 5 Critical essays of the Meiji Era :reading & answer to questions Ⅱ－②(on-demand) 6 Critical essays of the Meiji Era :reading & writing(short essay②)(face to face) 7 Critical essays of the Meiji Era :reading & answer to questions Ⅲ－①(on-demand) 8 Critical essays of the Meiji Era :reading & answer to questions Ⅲ－②(on-demand) 9 Critical essays of the Meiji Era :reading & writing(short essay③)(face to face)10 Critical essays of the Taisyo Era :reading & answer to questions Ⅰ－①(on-demand) 11 Critical essays of the Taisyo Era :reading & answer to questions Ⅰ－②(on-demand) 12 Critical essays of the Taisyo Era :reading & writing(short essay④)(face to face)13 Critical essays of the Taisyo Era :reading & answer to questions Ⅱ－①(on-demand) 14 Critical essays of the Taisyo Era :reading & writing(short essay⑤)

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：学習効果を上げるため、指定図書の該当作品（脚注・解説等を含む）や配布資料をよく読み、関連するニュースや書籍等に目を通して準備する（90 分）。
復習：返却された解答や課題のコメント・修正点をよく読み、修正や書き直し等を行う（90 分）。
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbox etc.
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
ちくま近代評論選 : 日本近代思想エッセンス
978教科書 1
書名ISBN
4480917317
安藤宏 [ほか] 編
筑摩書房
2017
著者名
出版社
出版年
教科書に関する補足事項
国語辞典を持参すること。
国語便覧があると望ましい。
Bring a Japanese dictionary for a class.
A handbook of Japanese is useful.
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
①筆者を知る。
②評論の書かれた時代背景を知る。
③評論の内容を理解する。
④評論の内容と時代との関連を考える。
⑤歴史の流れを知る。
⑥現代とのつながりを考える。
①To study the writer.
②To study the social background.
③To study the contents.
④To study the contents and social background.
⑤To study the history of literature.
⑥To study the past and the present.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：質問（５％）ｘ４回＋質問（６％）ｘ５回＋課題（１０％）ｘ５回
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、全ての達成目標を総合的に判断し下記の通り評価する。
Ｓ：質問・課題の合計点が 90 点（100 点満点）以上
Ａ：質問・課題の合計点が 80 点（100 点満点）以上
Ｂ：質問・課題の合計点が 70 点（100 点満点）以上
Ｃ：質問・課題の合計点が 60 点（100 点満点）以上[Evaluation method] answers(5%)x Four times+ answers(6%)x Five times+ short essays(10%)x Five times[Evaluation criteria]
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Obtained total points of answers & reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of answers & reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of answers & reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of answers & reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
その他
Other
定期試験詳細
特になし

Ｎ／Ａ
その他
B 棟２階 非常勤講師室
B-201
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
講義実施日の講義後
Please contact after each class.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature
キーワード
文学 評論
Literature Critical essay(B10231290)心理学概説[Introductory Psychology]
科目名[英文名]
時間割番号

心理学概説[Introductory Psychology]
B10231290
区分

開講学期
開講学部等
開講学科

前期
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程,
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
鎌倉 利光 KAMAKURA Toshimitsu

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

人文科学基礎
科目
木 1〜1

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
1～
B1, B2

GEN_LIB11520

授業の目標
心理学に関する基本的な知識を習得することを目標とする。心理学の分野は、多岐にわたっているが、そのなかでも、本講義では人の学習のメカニズム、精神疾患、基礎的なカウンセリング理論、生涯発達の過程等に関する心理学の知見について主に概説する。
It's purpose to acquire basic knowledges about psychology. The field of the psychology is various, and I mainly discuss aboutknowledges of psychology about mechanism of learning, mental disorders, basic counseling theory, and process of lifecycle
developmental theory in this lecture.
授業の内容(オンデマンド)1 週目 心理学の体系(オンデマンド)2 週目 心理学の歴史に関わる過去の研究者(オンデマンド)3 週目 条件づけに関する学習理論(オンデマンド)4 週目 行動分析と学習(オンデマンド)5 週目 心理アセスメント(オンデマンド)6 週目 パーソナリティ理論(オンデマンド)7 週目 精神疾患（うつ病等）(オンデマンド)8 週目 不安の問題(オンデマンド)9 週目 精神分析
(オンデマンド)10 週目 来談者中心療法(オンデマンド)11 週目 認知発達に関する心理学理論(オンデマンド)12 週目 発達の遅れと教育的課題(オンデマンド)13 週目 生涯発達に関する心理学理論(オンデマンド)14 週目 授業の総括
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。

(On-demand)The 1st Body of psychology(On-demand)The 2nd Researchers in the past regarding history of psychology(On-demand)The 3rd Learning theory regarding conditioning(On-demand)The 4th Behavior therapy and learning theory(On-demand)The 5th Psychological assessment(On-demand)The 6th Theory of personality(On-demand)The 7th Mental disorders（ex. depression）(On-demand)The 8th Problem of anxiety(On-demand)The 9th Psychoanalysis(On-demand)The 10th Client-centered therapy(On-demand)The 11th Psychological theory of cognitive development(On-demand)The 12th Developmental disorder and educational task
(On-demand)The 13th Psychological theory of lifecycle development(On-demand)The 14th Summary of lecture's contents
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
次週の講義内容について教科書を参考に予習していくこと（90 分）
毎回の講義内容を復習すること(90 分)。

Prepare about the lecture's contents in next week using the textbook around 90 minutes each.
Prepare review lecture's contents of each time for around 90 minutes each.
関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
教科書 1

書名

こころを支える臨床心理学と発達教育（改訂版）

著者名

鎌倉利光

出版社

北樹出版

ISBN
出版年

教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
１．心理学についての基本的な理解を得ること。
２．各講義で求められる心理学に関する課題内容について的確な文章で説明できること。
１．Goal which can be acquired basic knowledge of psychology
２．Goal which can be explained about the task (including report) regarding psychology
in each lecture, using accurate sentences
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
各授業で行う課題 100％。
上記の割合で総合的に評価する。
Ｓ：達成目標を全て達成し、かつ試験・課題の合計点（100 点満点）が 90 点以上。
Ａ：達成目標を 90％達成し、かつ試験・課題の合計点（100 点満点）が 80 点以上。
Ｂ：達成目標を 80％達成し、かつ試験・課題の合計点（100 点満点）が 70 点以上。
Ｃ：達成目標を 70％達成し、かつ試験・課題の合計点（100 点満点）が 60 点以上。
Report of each lecture 100％.
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S; Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher(out of 100 points).
A: Achieved 90% of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher(out of 100 points).
B: Achieved 80 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher(out of 100 points).
C: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher(out of 100 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
居室 非常勤控室（授業実施時前後のみ）
Part-time room (only before and after the lecture's time)
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
授業実施日の講義時間後
After lecture's time
学習・教育到達目標との対応（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。

(A) Personality and outlook with a broad perspective

Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
キーワード
心理学
psychology

(B10232080)法学[Jurisprudence]
科目名[英文名]
時間割番号

法学[Jurisprudence]
B10232080

開講学期
開講学部等
開講学科

前期
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
蔡 万里 SAI Banri

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

区分

社会科学基礎
科目
金 1〜1

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
1～
B1, B2

GEN_LIB12220

授業の目標
工学部の学生に対する一般的社会教養として、法学の基礎知識と法的思考を身につけることを目標とする。
As a general social education for the students of the Faculty of Engineering, the objective of this class is to acquire the legal
thinking and the basic knowledge of law.
授業の内容
第１回 法の概念と分類（オンデマンド）
第２回 法の解釈と適用（オンデマンド）
第３回 裁判制度（オンデマンド）
第４回 基本的人権（対面）
第５回 平等権（オンデマンド）
第６回 自由権（オンデマンド）
第７回 表現の自由（対面）
第８回 刑法の基礎（オンデマンド）
第９回 犯罪構成（オンデマンド）
第１０回 民法の基礎（対面）第１１回 意思表示（オンデマンド）
第１２回 物権と債権（オンデマンド）
第１３回 契約（オンデマンド）
第１４回 不法行為（対面）・本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合がある。
・授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
Week 1 Concept and Classification of Law (on-demand)
Week 2 Interpretation and Application of Law (on-demand)
Week 3 Court System (on-demand)
Week 4 Basic Human Rights (face to face)
Week 5 Rights of Equality (on-demand)
Week 6 Rights of Freedom (on-demand)
Week 7 Freedom of Expression (face to face)
Week 8 Basic of Criminal Law (on-demand)
Week 9 Crime (on-demand)
Week 10 Basic of Civil Law (face to face)
Week 11 Manifestation of Intention (on-demand)
Week 12 Property Rights & Credit (on-demand)
Week 13 Contract (on-demand)
Week 14 Tort (face to face)・If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
・If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：配布資料を事前に熟読し、専門用語等について調べておくこと（90 分）
復習：ノートを整理し、授業内容をしっかり消化すること（90 分）
Preparation: To read the handouts in advance, and to find out about the legal terminology (90 minutes).
Review: To organize your notes and understand the content (90 minutes).
関連科目
特になし
N/A
教科書に関する補足事項
教科書を指定せず、配布資料をもって授業を行う。

The class will be conducted with handouts without using textbook.
テキスト法学（第４版）
参考書 1
書名
中西俊二
著者名
出版社

ISBN
出版年

9784864295178
2018

法学（第３版）
書名
ISBN
髙橋雅夫
弘文堂
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
余裕や興味のある方に、上記の参考書を薦める。
I recommend the above reference books to those who can afford or are interested.
達成目標
１）基本的な法概念、法律用語について正しく理解すること。
２）法律の基礎的考え方を理解し、日常生活や仕事などに適用できること。
1)To understand the legal terms and the basic legal concepts correctly.
2)To understand the basic legal thinking method, and apply it in such everyday life and work.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：授業参加度 20%、小テスト 30%、レポート 50% 左記の割合で、総合的に評価する。

9784335002434
2020

参考書 2

大学教育出版社

Evaluation method: Degree of Participation 20%, Test30%, Report 50%

定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー①授業の前後②メールにて（saibanri**las.tut.ac.jp (**→＠)）③事前連絡のうえ、研究室（B-413）にて①Before or After Class②By Mail（saibanri**las.tut.ac.jp (**→＠)）③Office (B-413), Please make an appointment in advance.
学習・教育到達目標との対応（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力(A) A broad philosophy with regard to humanity and the environment
A multifaceted approach to society from a global perspective; a symbiosis between humanity and the environment; the ability
to think about happiness, health and the welfare of humankind(B) High ethical standards in relation to society as an engineer
As professional engineers, the ability to identify, resolve and evaluate the technical challenges faced by society in an ethically
responsible manner(F) With respect to the changes in new technology and the social environment, a spirit of inquiry and lifelong learning
The ability to independently pursue lifelong learning in response to changes in the social environment and technology
キーワード
法、権利、義務
Law, Right, Obligation

(B10232180)経営学[Management]
科目名[英文名]
時間割番号

経営学[Management]
B10232180

開講学期
開講学部等
開講学科

後期
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
藤原 孝男 FUJIWARA Takao

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

区分

社会科学基礎
科目
木 1〜1

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
1～
B1, B2

GEN_LIB12420

授業の目標
技術者を対象とした経営学における意思決定の基本について習得する。私企業を対象にした事業経営の基本的機能は、技術特化型企業での人・物づくりを支援する意味でも、本質的に資金で始まり資金で終わる。特に、将来の不確定な夢を実現するには、不可逆的投資の意思決定を今しなければならない。すなわち、製品開発を含む R&D（研究開発）プロジェクトは、諸段階を通して金額・時間・リスクを加味したキャッシュフローを共通言語とすべきと考えられる。
故に、本講義では、経営の一般的機能の入門的説明の後で、事業投資としてのコーポレート・ファイナンス、ファイナンスリスク管理としての金融工学、実物資産投資でのリスク管理としてのリアルオプション、ベンチャー創業に必要なベンチャーファイナンス
の各入門的説明、及び事業投資計画の演習を行なう。
基本的に技術者に必要な投資の意思決定のサイエンスと終盤で演習によるアートを学ぶ。特に、金融オプションはＭＯＴ(Management of Technology)で有効なリアルオプション(Real Options)の理論的土台になっていることの基礎的把握を目標にする。リアルオプションの詳細な内容については同名の授業を参照できる。
Class objective is to learn about basic management decision-making as an engineer. Fundamental buinses function starts frommoney and finishes with money, even if considering the importance of manufacturing and training. In particular, the decision ofirreversible investment must be made now forward future uncertain dream. That is, research and development (R&D) projects
including product development needs shared architecture and cash flow metrics as common language though phase transitionin different process stages.
Therefore, this class includes introductory management functions, corporate finance as business investment, financial
engineering as financial risk management, real options as real-asset risk management, entrepreneurial finance for start-up
founding, and exercise of business investment plan.
Basic objective is to learn about the science of technological investment decision and the art with exercise. In particular,
financial option is the theoretical foundation for real options in management of technology (MOT).
授業の内容
コーポレート・ファイナンス(企業財務）では NPV（正味現在価値）の概念・計算方法を、金融工学入門では金融派生商品としてのオプションの金額的評価に関する計算式・計算方法を、リアルオプションでは実物資産への金融オプションの応用を、そしてベンチャーファイナンスでは創業者とベンチャーキャピタルとの間の事業価値評価の相違を主に説明する。一連の座学の後に、事業投資案の作成・プレゼンテーションのグループ別演習を行なう。
（対面）・・・第 1 回：経営的意思決定の基礎と NPV（正味現在価値）（同時双方向）第 2 回：キャッシュフロー（対面）・・・第 3 回：現在価値・リースファクター（同時双方向）第 4 回：CAPM(資本資産評価モデル)（対面）・・・第 5 回：資本コスト（同時双方向）第 6 回：金融オプションの価格計算（対面）・・・第 7 回：2 項モデル
（同時双方向）第 8 回：自然確率とリスク中立確率（対面）・・・第 9 回：幾何ブラウン運動（同時双方向）第 10 回：伊藤のレンマ（同時双方向）第 11 回：ブラック＝ショールズ・モデル（対面）・・・第 12 回：演習；グループ別事業計画の作成（対面）・・・第 13 回：演習；事業投資案のプレゼンテーション（対面）・・・第 14 回：期末試験「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合がある。」
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知する。
This class will mainly explain the concept and calculation method of net present value (NPV) in corporate finance, valuation
method of financial option in derivatives, application of finacial option to real options, and the different valuation perspectives

between entrepreneur and venture capital in entrepreneurial finance. After classroom discussion, validity of knowledge needs
exercise through learning by doing.
(in person) #1: Base of managerial decision making and net present value (NPV)(on line) .... #2: Cash flow(in person) #3: Present value and lease factor(on line) .... #4: Capital Asset Pricing Model (CAPM)(in person) #5: Cost of capital(on line) .... #6: Pricing calculation of financial option(in person) #7: Binomial model(on line) .... #8: Natural probability and risk neutral probability(in person) #9: Geometric Brownian motion(on line) .... #10: Ito's lemma(in person) #11: Black-Scholes model(in person)#12: Group exercise: drawing of business plan(in person)#13: Group exercise: presentation of business plan(in person)#14: Semester examination"The content of classes and the evaluation method for grades may change due to changes in the activity standards forpreventing the spread of the new coronavirus infection at our university."
If the class format changes, Google Classroom or the Academic Affairs Information System will notify you.
予習・復習内容
予習：moodle でのアップロード済みの資料等の指定範囲を事前に熟読し，主に財務の数理モデルの事項について調べておくこと（90 分）。
復習：ノートをしっかり整理すること（90 分)。
授業中の質問・議論は歓迎する。
Pre-view by checking mainly mathematical models of finance from materials uploaded at moodle(90 Minutes).
Re-view by taking notes (90 Minutes).
Questions and discussion in class are also expected.
関連科目
生産管理論, 管理科学，管理科学特論Ⅰ（ゲーム理論），管理科学特論Ⅱ（リアルオプション），

Operations Management, Management Science, Special Topics in Management Science I (Game Theory), Special Topics inManagement Science II (Real options), Management.
教科書 1

教科書 2

書名

[新版]グロービス MBA ファイナンス

ISBN

著者名

グロービス・マネジ 出版社
ダイヤモンドメント・インスティテ社ュートMBA ビジネス金融工学 デリバティブとリアル・オプ
ション
小林啓孝
中央経済社
出版社

出版年

書名

著者名
教科書に関する補足事項
moodle に資料をアップロードする。

ISBN
出版年

ISBN-10:4478008760
1999

ISBN-10:4502649600
2003

Teaching materials are uploaded at moodle.

参考書 1

書名

金融工学入門

著者名

D・G・ルーエンバー
ガー

ISBN
出版社

日本経済新聞社

出版年

SBN-10:4532132290
200

参考書 2

書名

社会科学の学び方

参考書 3

著者名
書名

山口誠他
出版社
アントレプレナーファイナンス

R・Ｌ・スミス
著者名
出版社
参考書に関する補足事項
特になし。
Ｎ／Ａ
達成目標
ファイナンス・初等金融工学について，（１）NPV を理解できる。
（２）オプションの 2 項モデルの理論的説明ができる。
（３）ブラック＝ショールズ・モデルの基本的仕組みが理解できる。
（４）オプションの価格計算ができる。

ISBN
朝倉書店

出版年
ISBN

中央経済社

出版年

On corporate finance and introductory financial engineering,（１）Able to undestand Net Present Value (NPV)（２）Able to explain the theory of binomial option model（３）Able to understand the basic system of Black Scholes model（４）Able to calculate the price of option
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：試験、レポート、プレゼンテーション（60％＋20％＋20％）にて評価する。
評価基準:
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上

Evaluation method: the summed scores= Examination (60%)+Reports (20%) +Presentation (20%)
Evaluation criterion:
S：Achieve all goals and obtain the summed scores 90 or more (maximum 100)
A：Achieve 80% of goals and obtain the summed scores 80 or more (maximum 100)
B：Achieve 70% of goals and obtain the summed scores 70 or more (maximum 100)
C：Achieve 60% of goals and obtain the summed scores 60 or more (maximum 100)

定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし。
Ｎ／Ａ
その他
特になし。
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし。
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
質問・意見等は随時受け付ける。
Any time if available.
学習・教育到達目標との対応

ISBN-10:4254205090
2001
ISBN-10:4502587605
2004

（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｂ）【建築コース】技術者としての正しい倫理観と社会性
実践的・創造的・指導的な技術者としての社会的・倫理的責任を自覚し，技術的課題を解決する能力を身につけている。
（Ｂ）【社会基盤コース】技術者としての正しい倫理観と社会性
実践的・創造的・指導的な技術者としての社会的・倫理的責任を自覚し，技術的課題を解決する能力を身につけている。

(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(B) (Architecture and Building Science Course) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of social and ethical responsibilities as practical and creative engineers taking a leading role; and have the ability
to solvescientific issues(B) (Civil and Environmental Engineering Course) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the abilities to set, solve and evaluate technicalissues insociety
キーワード
ファイナンス オプション ベンチャーファイナンス
Corporate finace; Option; Entrepreneurial finance(B10232190)経営組織論[Organization and Management]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

経営組織論[Organization and Management]
B10232190
社会科学基礎
区分
科目
前期
金 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
坂本 和子 SAKAMOTO Kazuko
GEN_LIB12420

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
1～
B1, B2

授業の目標
優れた戦略を立案しても，それを実践できる組織力がなければ絵に描いた餅になってしまう．企業経営にとって，戦略論とともに重要なのが組織論である．本講義は，経営組織に関する基礎理論や方法論を理解し，ケーススタディや課題への取り組み等により，知識と実務の乖離を埋め，実践的な能力を身につけることを目的とする．
The organizational theory is as important for corporate management as a strategy theory.
This lecture understands the basic theory and the methodology about a management organization by many case studies.
授業の内容
メーカーのビジネス開発部門で経験のある教員が，その経験を生かして有益な組織戦略やプロジェクトマネジメント等などについて講義する．
１．（オンデマンド）ガイダンス：会社で働くとはどういうことかを経営組織という枠組みで解説する．
２．（オンデマンド）古典的組織論①：テーラーの理論から始まる組織論の変遷について解説する．
３．（オンデマンド）古典的組織論②：メイヨー，ファヨールの理論について解説する．
４．（オンデマンド）新古典組織論：ハーズバーグ，マズローの理論について解説する．
５．（オンデマンド）近代的組織論：近代的組織論以降，バーナード，サイモンの理論について解説する．
６．（オンデマンド）経営組織の基本形態①：経営組織構造，ラインとスタッフについて解説する．
７．（オンデマンド）経営組織の基本形態②：職能別組織，事業部制組織等の組織形態，プロジェクトマネジメントを行うための組
織体制，分社化等について説明する．
８．（オンデマンド）組織文化と組織改革：組織文化の意義，類型，機能と．組織の成長プロセスや活性化，イノベーションについて解説する．
９．（対面）プロジェクト組織での実践演習①：KJ 法による課題解決
10．（対面）プロジェクト組織での実践演習②：グループディスカッション
11．（対面）課題発表
12．（オンデマンド）モチベーション①：モチベーションの概念について解説する．
13．（オンデマンド）モチベーション②：モチベーションの理論について解説する．
14．（オンデマンド）リーダーシップ：リーダーシップの概念と理論について解説する．
The experienced teacher gives a lecture about a useful organizational strategy, project management, etc. taking advantage ofthe experience in a maker's business development section.
１．on-demand Introduction．
２．on-demand Classical organization theory（１）：Transition of organizational theory starting from Taylor's theory．
３．on-demand Classical organization theory (２）： Mayo and Fayol's theory．
４．on-demand Neoclassical organizational theory： Herzberg and Maslow's theory
５．on-demand Modern organizational theory：：Bernard, Simon's Theory．
６．on-demand Basic Organizational Form（１）：Management organization structure, lines and staff．
７．on-demand Basic Organizational Form（２）：Organization by function, organizational form such as divisional organization,organizational structure for project management, spin-off, etc.
８．on-demand Corporate culture and organizational reform: Meaning，type，function of corporate culture. Organizational
growth process, revitalization, innovation．
９．face to face Project exercise（１）：Business solution by a KJ method．
10．face to face Project exercise（２）：Group discussion.
Leadership（１）：Concept and theory of leadership．
11. face to face Group presentation
12. on-demand Motivation（１）：Concept of motivation．
13. on-demand Motivation（２）：Theory of motivation．
14. on-demand Leadership：Leadership concepts and theories．
予習・復習内容

予習：次回テーマに関するキーワードについて調べておくこと．（90 分）
復習：講義資料を読み返す．（90 分）
Preparation: Find out about keywords related to the next theme. (90 minutes)
Review: Read back the lecture materials. (90 minutes)
関連科目
経営学，経営戦略論
Business Administration, Strategic Management
教科書に関する補足事項
講義毎に資料を配布する．
Materials are suitably handed out at the time of each lecture.
参考書に関する補足事項
参考書は項目ごとにその都度，講義中にて紹介する．
Reference books will be introduced for each item during the lecture.
達成目標
・経営組織論に関する基礎的な知識を習得する．
・組織内で各役割の立場を理解し，業務を円滑に進めるための方法を検討できる．
・経営組織に関する様々な課題を解決するためのスキルを身につける．
The goals of this course are to(1)Obtain basic knowledge about the organization and management.
(2)Understand the position of each role and consider the method for advancing business smoothly.
(3)Acquire skills for solving various subjects about management organization.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法
グループ課題 50%，小テスト 50％ 左記の割合で，総合的に評価する．
評価基準：下記のように成績を評価する．
S :達成目標をすべて達成しており，かつ合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつ合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 80％達成しており，かつ合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつ合計点（100 点満点）が 60 点以上
Your final grade will be calculated according to the following process: group assignment (50%), and small tests (50%)．
The final grade will be determined by the total amount of points obtained according to the following scale:
S：90-100
A：80-89
B：70-79
C：60-69

定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
質問・意見等は随時受け付ける．
e-mail：sakamoto@las.tut.ac.jp
Studentｓ can say questionｓ and opinionｓ at any time.
e-mail：sakamoto@las.tut.ac.jp

学習・教育到達目標との対応（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームメンバーの価値観を互いに理解して，チームとしての目標達成に個性的に寄与できる能力を身につけている。
（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。
（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。
（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームの一員としての自己の役割を自覚し，周囲と協働して自分が行うべき責務を行い，プロジェクトを完成させる能力を身につけている。
（Ａ）【建築コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。

(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(G) Ability to work with a team
Have the ability to mutually respect the values of individual team members; and to contribute to goal achievement as a teamthrough working cooperatively with other team members(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(G) Ability to work with a team
Have the ability to respect the values of each team member and to contribute to goal achievement as a team through working
in a coordinated manner(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to understand what to do and what other people should do when working with others in a coordinated mannerand to implement them or take actions(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(G) Ability to work as a team
Have the ability to complete projects while being aware or the roles to play as a team member and performing one's own duties
in cooperation with those around oneself(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature
キーワードプロジェクトマネジメント，モチベーション，リーダーシップ，コーポレートガバナンス 実務経験
Project management, Motivation, Leadership, Corporate governance(B10232220)経営システム工学[Management System Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング経営システム工学[Management System Engineering]
B10232220
社会科学基礎
区分
科目
後期
金 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
今井 正文 IMAI Masafumi

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
1～
B1, B2

GEN_LIB12020

授業の目標
経営管理活動において必要になる情報処理及び管理等の基礎的な事項について理解することを目的とする。
経営活動のプロセスの最適化を目指すために、ベスト・プラクテイス（最善の方法）とされている経営システムの手法について、いくつかの事例を例題と共に講義する。
Understanding of basic information processing and management in business management activities is the purpose of thissubject.
In order to optimize the process of business activities,Lecture on examples on the management system method considered as
best practice.
授業の内容（対面）1 経営システム工学について（対面）2 経営活動、管理活動、情報管理の意義（対面）（対面）3 情報とシステム、システム解析、経営システムと最適化手法（対面）（同時双方向）4 統計量（不良率）（同時双方向）5 統計量 2（演習）（同時双方向）6 線形計画法（同時双方向）7 線形計画法 2（感度分析）（同時双方向）8 線形計画法 3（演習）（同時双方向）9 日程計画(PERT)（同時双方向）10 日程計画 2(CPM)（同時双方向）11 日程計画 3(演習)（同時双方向）12 最短経路・最大流量問題（対面）13 最短経路・最大流量問題 2(演習)（対面）14 定期試験
「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
授業実施形態が変更になる場合は、Google Classroom や教務情報システムより通知します。

1 About the management system engineering(face to face)
2 Significance of management activities, information management(face to face)
3 Information and system, system analysis, management system and optimization method(face to face)
4 Statistics (Failure Rate)(remote simultaneous interactive)
5 Statistics 2 (exercise)(remote simultaneous interactive)
6 Linear programming method(face to face)(remote simultaneous interactive)
7 Linear programming method 2 (sensitivity analysis)(remote simultaneous interactive)
8 Linear programming method 3 (exercise)(remote simultaneous interactive)
9 Scheduling (PERT)(remote simultaneous interactive)
10 Scheduling 2 (CPM)(remote simultaneous interactive)
11 Scheduling 3 (exercise)(remote simultaneous interactive)
12 Shortest path · Maximum flow problem(remote simultaneous interactive)
13 Shortest path · Maximum flow problem 2 (Exercise)(face to face)
14 Exam(face to face)
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容

各回の内容について、テキストや配布資料に目を通し、課題をやっておくようにしてください。
各回の課題については、授業後、各自で復習して修正し、再提出すること。
Please read about texts and handouts for each content, correct and submit each exercises.
関連科目
特になし
N/A
経営のためのシステム工学
教科書 1
書名
著者名

西川智登、清水静
江

出版社

朝倉書店

ISBN
出版年

978-4-25412076-9
1990

教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
1 経営管理活動において必要になる情報処理及び管理等の基礎的な事項について理解する。
2 演習問題を通して、経営システムの基礎問題を理解し解ける。
3 その他の経営システムの応用的な問題について理解する。
1 Understanding of basic information processing and management in business management activities.
2 Understand and solve basic problem of management system through exercise problem.
3 Understand application problems of other management systems.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：レポート（20%）と試験（80%）で評価する．
grade calculation: report（20%）,Assessment（80%）
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
N/A
その他
E-mail:mimai@sozo.ac.jp
TEL:050-2017-2218
http://ba.sozo.ac.jp/mimai/
E-mail:mimai@sozo.ac.jp
TEL:050-2017-2218
http://ba.sozo.ac.jp/mimai/
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
講義の前後（E-mail での質問は随時受け付けます）．
A question by e-mail is accepted at any time.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。
(D2)実験を計画・遂行し，データを正確に解析し，技術科学的な視点から観察し，説明する能力を身につけている。
(D3)技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題を工学的に解決するためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)電気・電子情報工学の基盤となる物理，化学，電気・電子回路，制御，システム工学，材料工学，エネルギー変換工学，情報通信等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D2)実験を計画・遂行し，データを正確に解析し，技術科学的な視点から考察し，説明することができる。
(D3)技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題の工学的な解決を行うためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
（D2）実験を計画・遂行し，データを正確に解析し，技術科学的な視点から考察し，説明することができる。
（D3）技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題の工学的な解決を行うためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
>>(D1)応用化学および生命工学関連分野の工学基礎に関する科目を修得することにより，技術，科学的知識を獲得し，それらを駆使し課題を探究し，組み立て解決する能力を身につけている。
>>(D2)化学工学および化学・生命数理関連の諸学問に関する知識を獲得し，化学・生物学に立脚して現実の課題に取り組むことができる実践的・創造的能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｄ）【建築コース】技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
建築分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
関連がある項目(D1)適切な空間把握能力を備え，美観的技術的要請に適切に対応できる建築計画及び建築設計・デザ インに関する専門的知
識とその応用能力を身につけている。
関連がある項目

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving(D2) Have the ability to plan/perform experiments, to analyze data correctly, and to observe and explain things from theviewpoint of technological science(D3) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying electrical and electronic information engineering, including physics,
chemistry, electric/electronic circuits, control, system engineering, material engineering, energy conversionenergy conversion
engineering as well as information and communication; and have the practical and creative skills to apply such knowledge toproblem solving(D2) Have the ability to plan/perform experiments, to analyze data correctly, and to consider and explain things from theviewpoint of technological science(D3) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving(D2) Have the ability to plan/perform experiments, to analyze data correctly, and to consider and explain things from theviewpoint of technological science(D3) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions

(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire scientific knowledge on applied chemistry and life science through taking fundamental courses on chemistry andbiology; and have the ability to search for or to organize and to solve issues leveraging such resources(D2) Acquire knowledge in various disciplines relevant to chemical engineering and mathematics for chemistry and life science;and have the practical and creative skills to apply such knowledge to problem solving
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(D) (Architecture and Building Science Course) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills fortechnological sciences
Relevant item
(D1) Have appropriate spatial awareness skills; and specialized knowledge about architectural planning, architectural design andother facets of design which can properly meet aesthetic and technical demands; and the skills to apply them
Relevant item
キーワード
経営 システム工学
Management, System engineering

(B10232230)社会学概説[Introduction to Sociology]
科目名[英文名]
時間割番号

社会学概説[Introduction to Sociology]
B10232230
区分

開講学期
開講学部等
開講学科

後期
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程,
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
畑山 要介 HATAYAMA Yosuke

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

社会科学基礎
科目
金 1〜1

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
1～
B1, B2

GEN_LIB12120

授業の目標
初学者向けの社会学の入門の講義を行う。家族、階層、労働、都市・地域など私たちをとりまく日常を歴史と統計を用いながら考察対象とし、自身の主観から一歩離れて社会を客観的に捉える態度と技術を身につけることを目標としていく。
This is an introductory level course in sociology. The start point of sociology is "doubt things which take-it-for-granted",
which means that to objectificate of daily life as a social phenomenon. The objective of this lecture is to provide an attitude
and a technique to objectively understand social phenomenon keeping a distance from subjective perspective.
授業の内容
社会学とは、これまで何気なく過ごしてきた日常生活の思考をいったんストップして社会を「現象」としてあらためて考察の対象とする学問である。客観的視点から社会に説明を与えることで新たな認識を人々に提供することができる。しかし当たり前を疑うことは容易なことではない。私がいったい何を当たり前としているかということ自体が、日常の視点からでは見えないからである。
それを見るための手段が歴史と統計である。私を取り囲んでいる社会はいつどのようにして生まれ、それがどのように私にとって「当たり前」として形成されてきたのか。身近な現象をテーマとしながら、社会学の視点を幅広く概観していく。
１）イントロダクション【対面】社会学という学問の考え方について学ぶ
２）家族（１）【対面】
近代社会における家族制度の成立過程について学ぶ
３）家族（２）【対面】
結婚制度の形成と性役割の現状について学ぶ
４）家族（３）【対面】子育てと少子化をめぐる研究について学ぶ
５）家族（４）【オンデマンド】
高齢化とダブルケアについて学ぶ。
６）階層（１）【対面】
階層の概念と日本社会における構造構造について学ぶ
７）階層（２）【対面】世代間移動と再生産について学ぶ
８）階層（３）【対面】
教育格差をめぐる問題について学ぶ
９）労働（１）【対面】雇用制度の形成とその特徴について学ぶ
10）労働（２）【対面】
非正規雇用の増大をめぐる社会背景と問題について学ぶ
11）労働（３）【対面】
働き方の多様化について学ぶ
12）都市・地域（１）【対面】
高度成長期の人口移動に伴う都市部の地域社会の形成について学ぶ
13）都市・地域（２）【対面】ロードサイド消費空間の形成および中心商店街の興亡について学ぶ
14）政治【対面】市民社会の理念と日本におけるその現状について学ぶ

本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。

1) Introduction【face to face】
2) Family(1)【face to face】
3) Family(2)【face to face】
4) Family(3)【face to face】
5) Family(4)【on-demand】
6) Social stratum(1)【face to face】
7) Social stratum(2)【face to face】
8) Social stratum(3)【face to face】
9) Labor(1)【face to face】
10) Labor(2)【face to face】
11) Labor(3)【face to face】
12) City and Community(1)【face to face】
13) City and Community(2)【face to face】
14) Politics【face to face】

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.

予習・復習内容
予習：教科書の指定範囲を事前に熟読し、その回のキーワードについて調べておくこと（90 分）
復習：ノートをしっかり整理する（90 分）
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbox.
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
社会学、社会学特論１、社会学特論２、社会調査法
Sociology, Advanced Sociology 1, Advanced Sociology 2, Social survey
よくわかる社会学 第 3 版
教科書 1
書名
著者名

宇都宮京子・西澤晃
彦編

出版社

ミネルヴァ書房

ISBN
出版年

教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
１）社会学の基礎的知識と自明性を疑う態度を身につける。
２）客観的なデータを読み解く知識と技能を身につける。
３）自己を対象化して社会現象を観察・説明する能力を身につける。
1) Acquiring introductory knowledges of sociology and an attitude to doubt things which take-it-for-granted.
2) Acquiring techniques to interpret objective data.
3) Acquiring to ability to observe and explain social phenomenon by objectiicating yourself.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
レポート課題（1000 字程度）を 3 回出す（詳細は初回授業にて伝える）。
授業への関与度 40%、レポート 60%の割合で総合的に評価する。
定期試験は行わない。
○5 段階評価
S：達成目標をすべて達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Students have to submit reports (3,000 characters in Japanese) three times.
○Grade Calculation
Attendance and attitude in class=40% Reports=60%

2020

○5 points scale
S=90-100
A=80-90
B=70-80
C=60-70
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
木曜 13:00-16:00
Thursday 13:00-16:00
学習・教育到達目標との対応（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ａ）【建築コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。

(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature
キーワード
社会学
Sociology(B10233120)技術科学哲学[Philosophy of Science and Technology]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

技術科学哲学[Philosophy of Science and Technology]
B10233120
人文科学科目
区分
前期
水 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
比屋根 均 HIYAGON Hitoshi

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

GEN_LIB31120

授業の目標
技術の営みの基本的な構造や考え方を理解する。高度科学技術社会・情報化社会の現代的な問題についてより基本のところから考えられるようになる。議論や発表する力を養う。
Understand the structure and the way of thinking of the engineering working.
Able to consider from basics about modern problems occurs in this highly technological society / advanced informationsociety.
Able to do an argument and presentation more effectively.
授業の内容（オンデマンド）第１週：問題発見～システム思考入門（オンデマンド）第２週：人類の定義～科学技術社会を作り出したシステム（オンデマンド）第３週：道具、潜在的知性（オンデマンド）第４週：科学革命と工学（オンデマンド）第５週：資本主義と技術（オンデマンド）第６週：イノベーション（日本的意味での）（オンデマンド）第７週：創造と進化（オンデマンド）第８週：問題解決（オンデマンド）第９週：生態学的地位とメンタルモデル（オンデマンド）第１０週：リスクの概念／リスクと科学（オンデマンド）第１１週：リスクマネジメント（オンデマンド）第１２週：持続可能な開発概念（オンデマンド）第１３週：情報の科学・技術の問題（オンデマンド）第１４週：人類史から見た現代の問題
企業で設計・開発・品質管理に携わり、技術士として倫理教育等に携わっている教員が技術のあり方や社会との関係について広く考える講義をする。
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
The lecturer had been performed design, development,and quality control in a company, and is engaged in ethic education as aprofessional engineer. Lets' think widely about engineering practice and the relations in society.
All on-demand.
1st. Introduction -Problem finding and Introduction to Systems Thinking
2nd. Definition of humanity -What is the system that created the science and technology society?
3rd. Tools, Potential Intelligence4th. Scientific Revolution and Engineering
5th. Capitalism and Technology
6th. Innovation (in Japanese sense)
7th. Creation and Evolution
8th. Solving Problems
9th. Ecological Niche and Mental Model
10th. Concepts of Risks / Risk and Science
11th. Risk Management
12th. Concept of "sustainable development"
13th. Information science and technology issues
14th. The modern problems from the point of view of the history of human
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
予習：講義タイトルについて、哲学的に考察しておくこと。（30 分）
復習：講義で出された課題に対し、自分の意見を纏めてレポートする。（150 分）

To enhance a learning effect, students are encouraged to philosophically consider the lecture title in advance for around 30
minutes,and report your own opinions on the issues presented in the lecture for around 150 minutes.
関連科目
技術者倫理
技術科学史
Ethics for Engineers
History of Technology and Science
教科書に関する補足事項
毎回、必要に応じて講義の要点を記述したプリントを配布する。
参考書に記す以外に、科学史・技術史書、技術経営・MOT 入門書なども参考にできる。
Original print every time.
技術の営みの教養基礎 技術の知と倫理
978-4-8446参考書 1
書名ISBN0793-9
比屋根 均
理工図書
2012
著者名
出版社
出版年
技術の哲学
978-4-00参考書 2
書名ISBN028903-0
村田 純一
岩波書店
2009
著者名
出版社
出版年
科学技術倫理を学ぶ人のために
978-4-7907参考書 3
書名ISBN1135-3
新田孝彦， 蔵田伸 出版社
世界思想社
2005
著者名
出版年
雄， 石原孝二
参考書に関する補足事項
参考書 4 書名：リスク 神々への反逆、著者名：ピーター・バーンスタイン、出版社：日本経済新聞社、1998 年、ISBN 4-5321460-4
参考書 5 書名：トランス・サイエンスの時代、著者名：小林傳司、出版社：NTT 出版、2007 年、ISBN 4757160186
その他の参考文献：講義での引用文献。
参考書として挙げた以外にも、科学史・技術史書、技術経営、ＭＯＴ入門書などが参考になる。
参考書 4 書名：リスク 神々への反逆、著者名：ピーター・バーンスタイン、出版社：日本経済新聞社、1998 年、ISBN 4-5321460-4
参考書 5 書名：トランス・サイエンスの時代、著者名：小林傳司、出版社：NTT 出版、2007 年、ISBN 4757160186
達成目標
１．科学技術が社会の中で様々な捉え方がなされていることを知る。
２．自分の専門領域の意義やあり方を、社会的空間的な広がりや時代的時間的広がり、あるいは役割分担の中で考えられるようになる。
３．答えが 1 つに定まらない問題、問題自体が曖昧な問題について、議論できるようになる。
1. Know various social and historical viewpoints of technology.
2. Able to consider about both the significance and the ideal method of the specialty domain of your own, in social and time
expanse of the times, and from the viewpoint of the role.
3. Able to argue problems, that its answer will be not decided in one, or that is vague in itself.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
講義時間中に提出する課題：100%で総合的に評価する。
評価基準：下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ課題の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を○％達成しており，かつ課題の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を○％達成しており，かつ課題の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を○％達成しており，かつ課題の合計点（100 点満点）が 60 点以上
Subjects in every lectures：100%. Students will be evaluated as follows:
S: Total points obtained from subjects, 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from subjects, 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from subjects, 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from subjects, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細その他
居室：B 棟２階非常勤講師室。
E メール：hh009（ａｔ）edu.imc.tut.ac.jp および roofrate3-tut（ａｔ）yahoo.co.jp

Room：B Build. 2F Room of part-time teachers
Email：hh009（ａｔ）edu.imc.tut.ac.jp and roofrate3-tut（ａｔ）yahoo.co.jp
ウェルカムページ
オフィスアワー
授業実施日の講義時間前後。
In front and back of the class学習・教育到達目標との対応（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
特に関連がある項目（Ａ）【建築コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
関連がある項目（Ｂ）【建築コース】技術者としての正しい倫理観と社会性
実践的・創造的・指導的な技術者としての社会的・倫理的責任を自覚し，技術的課題を解決する能力を身につけている。
関連がある項目（Ｄ）【建築コース】技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力

建築分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
関連がある項目（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
関連がある項目（Ｆ）【建築コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。
特に関連がある項目（Ａ）【社会基盤コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
関連がある項目（Ｂ）【社会基盤コース】技術者としての正しい倫理観と社会性
実践的・創造的・指導的な技術者としての社会的・倫理的責任を自覚し，技術的課題を解決する能力を身につけている。
関連がある項目(Ｄ）【社会基盤コース】技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
社会基盤分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
関連がある項目（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
関連がある項目（Ｆ）【社会基盤コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。

(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,etc.
(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for the entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences

Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for one's entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide(F) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn on a continuous basis in response to changes in society,environment, technology, etc.
Particularly-relevant item
(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature
Relevant item(B) (Architecture and Building Science Course) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of social and ethical responsibilities as practical and creative engineers taking a leading role; and have the ability
to solvescientific issues
Relevant item(D) (Architecture and Building Science Course) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills fortechnological sciences
Relevant item(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
Relevant item(F) (Architecture and Building Science Course) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technologies all the time and to voluntarily learn on acontinuous basis in response to changes
in the social environment
Particularly-relevant item(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature
Relevant item(B) (Civil and Environmental Engineering Course) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the abilities to set, solve and evaluate technicalissues insociety
Relevant item(D) (Civil and Environmental Engineering Course) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills fortechnological sciences
Relevant item(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
Relevant item(F) (Civil and Environmental Engineering Course) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technology all the time and to voluntarily learn inresponse to changes in the social environment
on a continual basis
キーワード
技術、技術論、技術哲学、科学哲学、実務経験
technology, philosophy, engineering(B10233180)国文学Ⅰ[Japanese Literature 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

国文学Ⅰ[Japanese Literature 1]
B10233180
人文科学科目
区分
前期
水 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程,
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
中森 康之 NAKAMORI Yasuyuki

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

GEN_LIB81320

授業の目標
読書法を学んだ上で、実際に多くの本を読む。また、自分の読みと他者の読みを相互に出し合うことによって、多様な価値観や柔軟な感性を育て、豊かな読書経験を持つ。
To learn reading method and read meny books. And grow diverse values and flexible sensibility by discussion.
授業の内容
授業は、ディスカッションとプレゼンテーションにより行う。
（ 対面） 第１週 ガイダンス（オンデマンド）第 2 週 クラスコミュニケーション（同時双方向） 第 3 週 クラスコミュニケーション（オンデマンド）第 4 週 読書とは何か①（オンデマンド）第 5 週 読書とは何か②（オンデマンド + 同時双方向）第 6 週 お勧め本
（オンデマンド + 同時双方向）第 7 週 お勧め本
（対面 or 同時双方向）第 8 週ディスカッション（オンデマンド + 同時双方向）第 9 週 お勧め本
（オンデマンド + 同時双方向）第 10 週 お勧め本
（オンデマンド + 同時双方向）第 11 週 お勧め本
（オンデマンド + 同時双方向）第 12 週 お勧め本
（オンデマンド + 同時双方向）第 13 週 お勧め本
（対面 or 同時双方向）第 14 週ディスカッション
・詳細は第 1 回めの授業で説明する。
・ScrapBox というサービスを利用する。
・おおよそのイメージは下記を参照。
https://scrapbox.io/las-Classes/国文学 1（中森康之）2020
・「透徹したものを見る目、繊細で温かみのある感性、多元的な思考能力、グローバルな視野」が身に付くと思う本を自分で選
び、毎週１冊読み、紹介する。
・いわゆる「読み応えのある本」「深い内容の本」であることが条件。ハウツーもの、ライトノベルなどは原則として不可。ただしそれが既述の条件に合えば可。その場合はそれを発表者が論証する義務がある。
・他の人が紹介した本にコメントを記入する。（オンデマンド）
・それぞれが紹介した本についてのディスカッション（同時双方向）*本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業形式、授業内容および成績の評価法に 変更が生じる場合があります。
*授業実施形態等の変更の連絡、講義資料の提供は Google Classroom により行います。

Classes consist of a presentation and discussion.
１ Guidance：face to face (Regular face to face class)
２ Communication：on-demand(You can take the class whenever you want.)
３ Communication： remote simultaneous interactive(You can talk interactively with the lecture over the Internet at a set
time.)
４ What is reading?（1）：on-demand5 What is reading?（2）：on-demand
6 Introduce a book you love：on-demand+remote simultaneous interactive
7 Introduce a book you love：on-demand+remote simultaneous interactive
8 discussion: face to face or remote simultaneous interactive
9 Introduce a book you love：on-demand+remote simultaneous interactive
10 Introduce a book you love：on-demand+remote simultaneous interactive
11 Introduce a book you love：on-demand+remote simultaneous interactive
12 Introduce a book you love：on-demand+remote simultaneous interactive
13 Introduce a book you love：on-demand+remote simultaneous interactive
14 discussion：face to face or remote simultaneous interactive
The details will be explained in the first class.
We will use a service called ScrapBox.
Refer to the following.
https://scrapbox.io/las-Classes/国文学 1 (中森康之) 2020
As a rule, how-to books and light novels are not allowed.
Write comments on the books introduced by others. (On-demand)
Discussion about the book introduced by each participant (simultaneous interactive)＊If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of CoronCOVID-19, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
＊If there are any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom.
予習・復習内容
予習：
第 5 週まで：授業資料がある場合は、それを熟読すること。ない場合は授業トピックに関して、Web・書籍等で調べておくこと（90分）
第 6 週から：本を読む。お勧めの本を 1 冊紹介する。他の人のお勧めページにコメントする（90 分以上）
復習：
第 5 週まで：授業内容に関して自分なりにまとめ、復習する（90 分）
第 6 週から：他の人のお勧めページを読む。できれば紹介された本を読む（90 分）
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their documentｓ etc
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
国文学２
N/A
教科書に関する補足事項
なし
N/A
参考書 1
書名
参考書 2

読書と社会科学

著者名

内田義彦

書名

読書力

著者名

齋藤孝

参考書に関する補足事項
なし
N/A
達成目標
①読書について自分なりの見識を持つ。
②多くの著者の思考、感性、価値観を知る。
③的確な要約、コメントをする能力を身につける。
1)To read many books2)To grow diverse values and flexible sensibility3)To learn the Ability to comment

ISBN
出版社

岩波新書

出版年
ISBN

出版社

岩波新書

出版年

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
原則的に全ての講義に出席したものにつき、全ての達成目標の達成度を次の割合によって評価（100 点満点）する。
①お勧めページ作成とコメント（70％） ②期末レポート（30％）
S：合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：合計点が 60 点（100 点満点）以上［Evaluation method］ presentations+comments（70％）＋final Report（30％）［Evaluation criteria］Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Obtained total points of presentations and final report, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of presentations and final report, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of presentations and final report, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of presentations and final report, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
なし
N/A
その他
なし
N/A
ウェルカムページ
http://las.tut.ac.jp/~nakamori/index.html
http://las.tut.ac.jp/~nakamori/index.html
オフィスアワー基本的に木曜日の昼休みとするが、これ以外の時間でも在室中は随時対応する。メール等で事前に連絡があると有り難い。
nakamori@las.tut.ac.jp
Lunch break on every Thursday
nakamori@las.tut.ac.jp
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。

（Ａ）【社会基盤コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature
キーワード
文学 読書 価値 感性
literature reading(B10233190)国文学Ⅱ[Japanese Literature 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

国文学Ⅱ[Japanese Literature 2]
B10233190
人文科学科目
区分
後期
木 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
和泉 司 IZUMI Tsukasa
GEN_LIB81320

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

授業の目標
外国籍者・非日本国籍保持者が日本語で書いた文学作品・「日本語文学」を取り扱う。昭和戦前期から、日本では殖民地出身者
を中心に日本語で文学活動を行う作家が現れている。太平洋戦争敗戦後も、日本国内の旧殖民地出身者・外国出身者等の中から多くの作家が登場した。20 世紀末から現在にかけては、日本留学によって日本語を身につけた留学生の中から日本語作家が登場している。
このような作家たちが日本語によって描いた文学作品を読むことで、日本に生きる少数者の視点を知り、現代社会の課題について考える。
Japanese literature written by non-Japanese is called "Japanese language literature". This course would talk about Japanese
language literature written in Japanese by those who were born in Japanese colonies, foreigners who resided in Japan, as well
as overseas students who studied Japanese in Japan.
Through reading Japanese language literature, students would be able to learn the thoughts of minorities in Japan and think
about social issues in the modern society from their perspective.
授業の内容
授業形式について（オンデマンド）・・Google Classroom に講義資料を掲載する。
（対面）・・講義室にて対面授業を行う。
対面
オンデマンドオンデマンドオンデマンドオンデマンドオンデマンド対面
オンデマンドオンデマンドオンデマンド対面
オンデマンドオンデマンド対面
対面

第 1 回 ガイダンス、日本語文学について
第 2 回 戦前の日本語文学①
第 3 回 戦前の日本語文学②
第 4 回 戦前の日本語文学③
第 5 回 戦前の日本語文学④
第 6 回 戦後の日本語文学①
第 7 回 戦後の日本語文学②
第 8 回 戦後の日本語文学③
第 9 回 戦後の日本語文学④
第 10 回 戦後の日本語文学⑤
第 11 回 「在日」文学を読む①
第 12 回 「在日」文学を読む②
第 13 回 「在日」文学を読む③
第 14 回 「在日」文学を読む④
第 15 回「在日」文学を読む⑤

本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
on-demand(You can take the class whenever you want.)
face to face (Regular face to face class)face to face 1guidance
on-demand 2 literature before a war
on-demand 3 literature before a war
on-demand 4 literature before a war
on-demand 5 literature before a war
on-demand 6 literature after a war
face to face 7 literature after a war
on-demand 8 literature after a war
on-demand 9 literature after a war
on-demand 10 literature after a war

face to face 11reading "zainichi" literature
on-demand 12 reading "zainichi" literature
on-demand 13 reading "zainichi" literature
face to face 14 reading "zainichi" literature
face to face 15 reading "zainichi" literature
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
事前にテキストを配布するので、よく読み、調査をしておくこと。
配布されたテキストをよく読み、不明な語彙や内容があったら調べておく（90 分）。
授業後には、内容をまとめ、テキストの背景を要約しておく（90 分）。
Before each lecture, students are required to read the novels that would be discussed in class.
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to your own composition etc.
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
特になし
N/A
教科書に関する補足事項
テキストは授業で紹介、配布します。
To introduce textbooks in the class.
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
１）日本における少数者の文学から、日本社会の過去と現在の状況を学ぶ。
２）外国籍・非日本国籍の人々による日本語の文学テクストが生まれたことの意味を考える。
This course would also touch on the following topics:
1) Students would learn about the past and current condition of Japanese society from literature that is written by minorities
in Japan.
2) Students would think about the meaning of Japanese language literature by reading books that were written by nonJapanese nationals.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
原則的に全ての講義に出席したものにつき、全ての達成目標の達成度を下記のように評価する。
S：レポートの合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：レポートの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポートの合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：レポートの合計点が 60 点（100 点満点）以上
Evaluation criteria:
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Obtained total points of reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし

N/A
オフィスアワー
木曜日の昼休み。その他の時間も、事前にメール等で連絡があったら受け付けます。
izumi@las.tut.ac.jp
Thursday lunch breakizumi@las.tut.ac.jp
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroadHave the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
文学 日本語文学 在日文学
literature Japanese "Zainichi"

(B1023322a)臨床心理学Ⅰ[Clinical psychology 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

臨床心理学Ⅰ[Clinical psychology 1]
B1023322a
人文科学科目
区分
前期１
水 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
今泉 寿明 IMAIZUMI Toshiaki
GEN_LIB31520

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

授業の目標
精神疾患（精神障害，精神病，こころの病とほぼ同義）はありふれた病気である．日本の地域住民を対象とした疫学調査によれば，精神疾患の年間有病率（当該 1 年間に疾患を有した時期のある者の割合）は約 10％と推定されている．精神疾患は誰にとっても決して他人事ではない．世間に流布している精神疾患に関する情報（たとえばインターネットを見よ）は膨大であるが，しばしば混乱している．講師は一介の精神科臨床医として，精神疾患の実像を要約・紹介する．
Mental illness, roughly synonymous with mental disorder, mental disease, psychotic disorder and "Kokoro-no-Yamai" ) is acommon disease. Recent epidemiological researches suggest that 12 month prevalence ( the proportion of a population thathas the condition of specific disease at some time during a given year ) of the mental illness is approximately 10% in Japan.
Mental illness is by no means other people's affairs for everyone. But common information about the illness, for example inInternet, are huge and frequently confused. Therefotre the lecturer, as a common clinical psychiatrist, introduce the fact ofmental illness coarsely.
授業の内容
授業回数は 7 回．
講義はすべてオンデマンドで実施する．
講義資料(pdf ファイル）はすべて Google Classroom にて提供する．
定期試験は実施しない．
1:導入 精神疾患の印象，精神科と心療内科の異同，入院中心主義
2:脳病態（精神疾患の脳病態を 4 型に分類する）
3:診断・疫学 国際標準診断基準(DSM,ICD)，有病率，受療行動
4:神経症（脳病態 4 型の疾患）パニック障害，社交不安障害，強迫性障害など
5:気分障害（脳病態 3 型の疾患）うつ病，双極性感情障害など
6:統合失調症（脳病態 3 型の疾患） 4 症状群，短期・中期・長期経過
7:補足・総括 日本近代精神医療史，遺伝要因と環境要因，自殺，サイコバブル
医師として精神科医療に 40 年間医療に携わっている教員が精神医学の基礎的知識について講義する．
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い，授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合がある．
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom や教務情報システムより通知する．
Lecture(7)All lectures are provided on-demand(You can take the class whenever you want.)
All lectures materials(pdf files) are provided in Google classroom.
No exams are required during the exam period.
1:introduction impressions of mental illness, differences between psychiatry and psychosomatic medicine, hospitalization
centricity.
2:brain pathology ( classified into 4 types ) of mental illness.
3:diagnosis and epidemiology international standard diagnostic criteria(DSM,ICD), prevalence, medical treatment behavior.
4:neurosis ( type4 illness ) panic disorder, social anxiety disorder, obsessive-compulsive disorder, etc.
5:mood disorder ( type3 illness ) depression, bipolar affective disorder.
6:schizophrenia ( type3 illness ) major 4 syndromes, short-mid-long term course.
7:supplement and summary history of modern Japanese psychiatry, suicide, genetic and environmental factors, psychobabble.
A doctor who has been engaged in psychiatry for 40 years will give a lecture on basic knowledge of psychiatry.
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
不要unnecessary
関連科目
特になし
N/A
教科書に関する補足事項
教科書なし．
講義資料は Google Classroom にて提供する．
Textbook is not use.
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
1)精神疾患の概要を理解する
2)精神医学を身近に感じる
1)Understanding the synopsis of mental illness2)Being familiar with psychiatry
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
定期試験は実施しない．
講義に沿って適宜実施する ①平易な記号選択問題および正解のない質問票（約 15 課題）80％，②約 100 文字の記述課題（約5 課題）20％ の合計により評価する．すべての課題は Google Classroom に提出する．
評価基準：原則的に全課題を提出した受講生について下記のように成績を評価する．
S:90 点以上，A:80 点以上，B:70 点以上，C:60 点以上
No exams are required during the exam period.
Evaluate based on the total of (1) multiple-choice simple quizzes and questionnaires with no correct answer (about 15 tasks)
80% and (2) writing tasks of about 100 characters (about 5 tasks) 20%. Submit all assignments to Google Classroom.
Evaluation Criteria: In principle, students who have submitted all assignments will be evaluated for their grades as follows.
S:90 or higher ( out of 100 points )A:80 or higher ( out of 100 points )B:70 or higher ( out of 100 points )C:60 or higher ( out of 100 points )
定期試験
授業を実施
Regular Class
定期試験詳細
その他
N/A
その他
質問等がある場合は可知記念病院へメールしてください（kachi@mx2.tees.ne.jp）．出勤日の都合で返信は遅れる可能性があります．
If you have any questions, please e-mail Kachi Memorial Hospital (kachi@mx2.tees.ne.jp). Reply may be delayed due to workday.
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
質問等がある場合は可知記念病院へメールしてください（kachi@mx2.tees.ne.jp）．出勤日の都合で返信は遅れる可能性があります．
If you have any questions, please e-mail Kachi Memorial Hospital (kachi@mx2.tees.ne.jp). Reply may be delayed due to workday.
学習・教育到達目標との対応

キーワード
精神疾患，精神医療，実務経験
mental illness, psychiatry, work experience(B1023322b)臨床心理学Ⅰ[Clinical psychology 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

臨床心理学Ⅰ[Clinical psychology 1]
B1023322b
人文科学科目
区分
前期１
木 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
原田 一郎 HARADA Ichiro
GEN_LIB31520

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

授業の目標
臨床心理学にはカウンセリング・心理療法に関わる様々な知識が蓄積されている。本講義ではカウンセリングにおける話の聴き方やセルフケアの仕方、その前提となる人に対する様々な捉え方（理論）を解説する。受講生が自分自身のセルフケアについて考えたり、周囲の人たちの相談相手になる際の一助になることを期待する。また、本学学生相談の利用方法の説明を通じて、受講者自身が悩みを持った際に相談するための方法を解説する。
In Clinical Psychology, a wide variety of knowledge on counseling / psychotherapy has been accumulated. This course will give
explanations on listening skills and how to self-care, and the premise for these, various perspectives for people theories. It is
expected that students who take the course come to think about self-care for themselves and the course will be of help
when students are consulted by those around them. This course will also have the topic on the usage of the student
counseling service in TUT and how to consult when students have some difficulties or trouble.
授業の内容
授業回数は７回（第 7 週は最終課題）である。
第１週 この講義の目的・臨床心理学とは（対面）第２週 大学生活のセルフケア１（対面）第３週 大学生活のセルフケア２（対面）第４週 相談をすること・相談にのること（オンデマンド）
第５週 人によって“正解”が異なることの理解１（オンデマンド）
第６週 人によって“正解”が異なることの理解２（対面）第７週 本講義のまとめと最終課題（オンデマンド）
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります（授業実施形態が変更になる場合は、Google Classroom や教務情報システムより通知します）。
This course will have 7 classes (Week 7 is the final assignment).
Week 1: Purpose of this lecture, what is clinical psychology (face-to-face)
Week 2: Self-care in college life 1 (face-to-face)
Week 3 Self-care in college life 2 (face-to-face)
Week 4 Counseling and being counseled (on demand)
Week 5 Understanding that the "correct" answer differs from person to person 1 (on demand)
Week 6 Understanding that the "correct" answer differs from person to person 2 (face-to-face)
Week 7 Summary of this lecture and final assignment (on demand)
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
(If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.)

予習・復習内容
学習効果を上げるため，本講義のグーグルクラスルーム上の資料を参考にし，授業内容に関する予習(90 分程度)を行い，授業内容に関する復習(90 分程度)を行うことが望ましい。
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to the materials on Google Classroom for this lecture etc.To
prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
臨床心理学Ⅱ（＊担当教員原田）と連続している。できれば両方受講することが望ましい。ただし、どちらか一方の講義のみを受講する場合でも、予備知識なく理解可能。

This course is linked to Clinical Psychology Ⅱ(Instructor: Harada). Taking both courses is preferable. However, even if
students take either only one, they can understand without any previous knowledge.
教科書に関する補足事項
教科書はなし。第 1 週～第 6 週の資料と最終課題（第 7 週）を Google Classroom 上に掲載する。
No textbook. Materials from Weeks 1-6 and the final assignment (Week 7) will be posted on Google Classroom.
参考書に関する補足事項
参考書はなしNo references.
達成目標
１）臨床心理学における理論の基本的な知識と理解
２）相談する・される場合の対応について理解を深める
３）考え方の幅を広げることによる自己理解・自己表現の促進
1) To obtain basic knowledge and understanding of theories on Clinical Psychology
2) To get a better understanding about how to behave or treat when consulting or being consulted3) To advance self-awareness and self-expression ability by improving a scope of thinking
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
Google Classroom 上で毎回実施する小課題 60 点（6 回実施、提出すれば各 10 点）と最終課題 40 点の合計点で評価。
S：達成目標を全て達成しており、かつ各課題の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を全て達成しており、かつ各課題の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を全て達成しており、かつ各課題の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を全て達成しており、かつ各課題の合計点（100 点満点）が 60 点以上
小課題と定期試験の得点割合は問題としない
・Task ( conducted in every class )60 points ( Conducted 6 times / 10 points for each will be given by Google Classroom )・final assignment
40 points
s：To achieve all of the course objectives and get 90 points or more in total out of 100 in the tasks and the periodic exam
A：To achieve all of the course objectives and get 80 points or more in total out of 100 in the tasks and the periodic exam
B：To achieve all of the course objectives and get 70 points or more in total out of 100 in the tasks and the periodic exam
C：To achieve all of the course objectives and get 60 points or more in total out of 100 in the tasks and the periodic exam
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細最終課題（第 7 回）はレポートで実施する
Final assignment (7th week) will be done by report.
その他
質問等はオフィスアワー・メール（i-harada@office.tut.ac.jp）で受けつける。
Take advantage of instructor office hours or emails ( i-harada@office.tut.ac.jp ) for questions or anything else connected withthe course.
ウェルカムページなし
N/A
オフィスアワー
受講期間中の毎週火曜日 12：00〜13：00。場所は B206 内原田居室（B206 窓口担当員に声をかければ案内してくれます）。
Time : 12:00-13:00 TUE during the enrollment period
Location : Harada’s room (Room #2) in B206
( The person at the front desk in B206 will lead you to the room.)
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。

（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームメンバーの価値観を互いに理解して，チームとしての目標達成に個性的に寄与できる能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームの一員としての自己の役割を自覚し，周囲と協働して自分が行うべき責務を行い，プロジェクトを完成させる能力を身につけている。
建築・都市システム学課程関連がある項目（Ａ）【建築コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
関連がある項目（Ａ）【社会基盤コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(G) Ability to work with a team
Have the ability to mutually respect the values of individual team members; and to contribute to goal achievement as a teamthrough working cooperatively with other team members
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(G) Ability to work with a team
Have the ability to respect the values of each team member and to contribute to goal achievement as a team through working
in a coordinated manner
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to understand what to do and what other people should do when working with others in a coordinated mannerand to implement them or take actions(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(G) Ability to work as a team
Have the ability to complete projects while being aware or the roles to play as a team member and performing one's own duties
in cooperation with those around oneself
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering
Relevant item

(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature
Relevant item(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature
キーワード
臨床心理学 カウンセリング
clinical psychology, counseling(B1023323a)臨床心理学Ⅱ[Clinical psychology 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

臨床心理学Ⅱ[Clinical psychology 2]
B1023323a
人文科学科目
区分
前期２
水 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
早川 徹 HAYAKAWA Toru
GEN_LIB31520

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

授業の目標
現代社会は「ストレス社会」とも言われる。そのような社会では、こころの健康を保ちながら生活していくことが重要であると思われる。本講義では、こころの健康について、「ライフサイクル」とこころの発達という視点から考えることにする。「ライフサイクル」の中でも、特にみなさんの世代にあたる「若い成人」時期を中心に取り扱うことにする。本講義が、みなさんにとって、冷静な視点
で自分自身に気が付く機会になったり、こころの健康について考える契機になってもらえることを期待をする。

The modern society which we live is called "The Stressful Society". So,It is important to keep menntal health ("KOKORO NO
KENKOU").This lecture treats menntal health ("KOKORO NO KENKOU"),as points of "The Life Cycle" and development ofmind.Especially,this lecture emphasis your life cycle period, "Youth".I hope ,this lecture bring you as an opportunity to notice
yourself cool and to think mental health("KOKORO NO KENKOU").

授業の内容(対面）1 週目 はじめに （様々なメタサイコロジーモデル）(対面）2 週目 乳・幼児期 （親子関係）(対面）3 週目 児童・思春期 ① （エディプスコンプレックス、劣等コンプレックス）(対面）4 週目 児童・思春期 ② （親からの自立）(対面）5 週目 青年期の心① （青年期の特徴 アイデンティイ、ナルシシズム）(対面）6 週目 青年期の心② （ストレスについて、自分自身のストレスコーピングについて考えてみる）(対面）7 週目 成人期の心 （夫婦関係、家族力動、働く）＋本レポート

臨床心理業務に携わった経験を持つ教員が，本講義を行う。
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります

face to face (Regular face to face class)#1 Introduction （Various meta-psychology model ）face to face (Regular face to face class)#2 Infants (parents-child relationship)
face to face (Regular face to face class)#3 Children ,Adolescence ① (Oedipus complex 、Inferiority Complex)
face to face (Regular face to face class)#4 Children ,Adolescence ② (Independence from parents)
face to face (Regular face to face class)#5 Youth ① （Identity ,Narcissism)
face to face (Regular face to face class)#6 Youth ② (Let's think Stress and Your Stress Copying)face to face (Regular face to face class)#7 Adult(Couple's relationship、 Family Dynamics、 Work) ＋ semester
reportface to face (Regular face to face class)

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.

予習・復習内容
予習：以下の参考書の補足事項で記載した臨床素材を読んでおくこと（90 分）
復習：ノートをしっかり整理する（90 分）

To enhance a learning effect, students are encouraged to read the clinical materials under below Notes for around
90 minutes．
To review the lecture for around 90minutes．
関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
教科書に関する補足事項
毎回、講義時にレジュメを配布します。

I give you resume every week.
参考書に関する補足事項
臨床素材としての項目

2 週目 絵本 「いないいないばー」、「いたいのいたいのとんでいけ」
3 週目 アニメーション 「となりのトトロ」
4 週目 アニメーション「千と千尋の神隠し」
5 週目 絵本 「百万回いきたねこ」、「たまごにいちゃん」
7 週目 絵本 「舌きりスズメ」

some materials as clinical items#2 Japanese picture book : ITAINO ITAINO TONDEIKE , INAI INAI BA#3 Animated film : TONARINO TOTORO#4 Animated film : SEN TO CHIHIRO NO KAMIKAKUSI#5 Japanese picture book : HYAKUMANKAI IKITA NEKO , TAMAGO NIICYAN#7 Japanese picture book : SITAKIRI SUZUME

達成目標
１）ライフサイクルの中で、心がどのように成長し変化するかを理解すること
２）ライフサイクルの自分の年代で、心がどのような動きをしたり、どのような特徴を持つかを、講義で学んだ概念を用いて説明できること
３）ストレスに対しての自分のコーピングを考えることができること
1) You can understand growth and change of mind,in "the life cycle".
2) You can explain ,in your life cycle stage,movement of your mind and feature of your mind,using learned this lecture's
concept.
3）You can understand your own stresscopying against various stress.

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：本レポート７０％、小レポート２回 ３０％
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、以下のように成績を評価する。
Ｓ：達成目標をすべて達成しており、かつレポートの合計点が（１００点満点）が９０点以上
Ａ：達成目標をすべて達成しており、かつレポートの合計点が（１００点満点）が８０点以上
Ｂ：達成目標を８０％達成しており、かつレポートの合計点が（１００点満点）が６５点以上
Ｃ：達成目標を６０％達成しており、かつレポートの合計点が（１００点満点）が５５点以上[Evaluation basis]
Semester report 70%, twice small report 30%
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved all goals and obtained total points of reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 80 % of goals and obtained total points of reports, 65 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of reports, 55 or higher (out of 100 points).
定期試験
授業と定期試験(対面)Regular Class and Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
Ｎ／Ａ
その他
講義前後の時間なら、随時質問などを受け付けます。
If you have questions,ask me before this lecture or after this lecture.
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
講義実施日の講義後
If you have questions, ask me after this lecture.
学習・教育到達目標との対応（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。

(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings

(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
キーワード
臨床心理学 Ⅱ
Clinical Psychology Ⅱ(B1023323b)臨床心理学Ⅱ[Clinical psychology 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

臨床心理学Ⅱ[Clinical psychology 2]
B1023323b
人文科学科目
区分
前期２
木 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
原田 一郎 HARADA Ichiro
GEN_LIB31520

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

授業の目標
臨床心理学にはカウンセリング・心理療法に関わる様々な知識が蓄積されている。本講義ではカウンセリングにおける話の聴き方やセルフケアの仕方、その前提となる人に対する様々な捉え方（理論）を解説する。受講生が自分自身のセルフケアについて考えたり、周囲の人たちの相談相手になる際の一助になることを期待する。
In Clinical Psychology, a wide variety of knowledge on counseling / psychotherapy has been accumulated. This course will give
explanations on listening skills and how to self-care, and the premise for these, various perspectives for people theories. It is
expected that students who take the course come to think about self-care for themselves and the course will be of help
when students are consulted by those around them.
授業の内容
授業回数は７回（第 7 週目は最終課題）である。
第１週 この講義の目的・臨床心理学的アプローチ（対面）第２週 精神力動アプローチ１（オンデマンド）
第３週 精神力動アプローチ２（対面）第４週 人間学的アプローチ（対面）第５週 認知行動アプローチ（対面）第６週 認知行動アプローチ２（オンデマンド）
第７週 本講義のまとめと最終課題（オンデマンド）
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。授業実施形態が変更になる場合は、Google Classroom や教務情報システムより通知します。
The number of classes is 7 times (week 7 is the final assignment).
Week 1: Purpose of this lecture, clinical psychological approach (face-to-face)
Week 2: Psychodynamic approach 1 (on demand)
Week 3: Psychodynamic approach 2 (face-to-face)
Week 4 Anthropological approach (face-to-face)
Week 5 Cognitive-behavioral approach (face-to-face)
Week 6 Cognitive-behavioral approach 2 (on demand)
Week 7 Summary of this lecture and final assignment (on demand)
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.

予習・復習内容
学習効果を上げるため，本講義のグーグルクラスルーム上の資料を参考にし，授業内容に関する予習(90 分程度)を行い，授業内容に関する復習(90 分程度)を行うことが望ましい。
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to the materials on Google Classroom for this lecture etc.To
prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
臨床心理学Ⅰ（＊担当教員原田）と連続している。できれば両方受講することが望ましい。ただし、どちらか一方の講義のみを受講する場合でも、予備知識なく理解可能。
This course is linked to Clinical Psychology Ⅰ(Instructor: Harada). Taking both courses ispreferable. However, even if students take either only one, they can understand without any previous knowledge.
教科書に関する補足事項
教科書はなし。第 1 週～第 6 週の資料と最終課題（第 7 週）を Google Classroom 上に掲載する。
No textbook. Materials from Weeks 1-6 and the final assignment (Week 7) will be posted on Google Classroom.

参考書に関する補足事項
参考書はなしNo references.
達成目標
１）臨床心理学における対人関係・精神障害の基本的な知識と理解
２）相談する・される場合の対応について理解を深める
３）考え方の幅を広げることによる自己理解・自己表現の促進
1) To obtain basic knowledge and understanding of interpersonal relationships and mental disorders in Clinical Psychology
2) To get a better understanding about how to behave or treat when consulting or being consulted3) To advance self-awareness and self-expression ability by improving a scope of thinking
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
Google Classroom 上で毎回実施する小課題 60 点（6 回実施、提出すれば各 10 点）と最終課題（レポート）40 点の合計点で評価。
S：達成目標を全て達成しており、かつ各課題の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を全て達成しており、かつ各課題の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を全て達成しており、かつ各課題の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を全て達成しており、かつ各課題の合計点（100 点満点）が 60 点以上
小課題と定期試験（レポート）の得点割合は問題としない。
・Task ( conducted in every class )60 points ( Conducted 6 times / 10 points for each will be given by Google Classroom )・final assignment
40 points
S：To achieve all of the course objectives and get 90 points or more in total out of 100 in the tasks and the term paper
A：To achieve all of the course objectives and get 80 points or more in total out of 100 in the tasks and the term paper
B：To achieve all of the course objectives and get 70 points or more in total out of 100 in the tasks and the term paper
C：To achieve all of the course objectives and get 60 points or more in total out of 100 in the tasks and the term paper
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細最終課題（第 7 回）はレポートで実施する

Final assignment (7th week) will be done by report.
その他
質問等はオフィスアワー・メール（i-harada@office.tut.ac.jp）で受けつける。
Take advantage of instructor office hours or emails ( i-harada@office.tut.ac.jp ) for questions or anything else connected withthe course.
ウェルカムページなし
None
オフィスアワー
受講期間中の毎週火曜日 12：00〜13：00。場所は B206 内原田居室（B206 窓口担当員に声をかければ案内してくれます）。
Time : 12:00-13:00 TUE during the enrollment period
Location : Harada’s room (Room #2) in B206
( The person at the front desk in B206 will lead you to the room.)
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームメンバーの価値観を互いに理解して，チームとしての目標達成に個性的に寄与できる能力を身につけている。

電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームの一員としての自己の役割を自覚し，周囲と協働して自分が行うべき責務を行い，プロジェクトを完成させる能力を身につけている。
建築・都市システム学課程関連がある項目（Ａ）【建築コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
関連がある項目（Ａ）【社会基盤コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(G) Ability to work with a team
Have the ability to mutually respect the values of individual team members; and to contribute to goal achievement as a teamthrough working cooperatively with other team members
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(G) Ability to work with a team
Have the ability to respect the values of each team member and to contribute to goal achievement as a team through working
in a coordinated manner
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to understand what to do and what other people should do when working with others in a coordinated mannerand to implement them or take actions(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(G) Ability to work as a team
Have the ability to complete projects while being aware or the roles to play as a team member and performing one's own duties
in cooperation with those around oneself
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering
Relevant item
(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature

Relevant item(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature
キーワード
臨床心理学 カウンセリング
clinical psychology, counseling(B10233240)人体生理学[Basic Physiology]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

人体生理学[Basic Physiology]
B10233240
人文科学科目
区分
前期
金 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
稗田 睦子 HIEDA Mutsuko
GEN_LIB83120

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

授業の目標
人体は細胞、器官、システムによって複雑に統制され、生理機能が調整されている。本講義を通して、生理学の基礎的な知識を理解することを目標とする。
The body is an amazingly complex machine. At any given time there is intricate communication among various cells, tissues,organs, and systems that serve to coordinate its physiological functions. Our goal throughout this lecture is to emphasize
conceptual understanding of the human physiology.
授業の内容（遠隔）1 週目 ガイダンス（遠隔）2 週目 血液（対面）3 週目 循環（対面）4 週目 呼吸（対面）5 週目 プレゼンテーション（１）（対面）6 週目 消化（対面）7 週目 代謝（対面）8 週目 プレゼンテーション（２）（遠隔）9 週目 内分泌（対面）10 週目 骨格（対面）11 週目 プレゼンテーション（３）（対面）12 週目 筋肉（対面）13 週目 プレゼンテーション（４）（対面・前半）14 週目 まとめ
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
(on-demand)1st week Introduction(on-demand)2nd week Blood(face to face)3rd week Cardiovascular System(face to face)4th week Respiratory System(face to face)5th week Presentation 1(face to face)6th week Digestive System(face to face)7th week Regulation of Energy Metabolism(face to face)8th week Presentation 2(on-demand)9th week Endocrine System(face to face)10th week Skeletal System(face to face)11th week Presentation 3(face to face)12th week Muscular System(face to face)13th week Presentation 4(face to face・ the first 45min)14th week Wrap-up
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for preventing the spreadof Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.

予習・復習内容
学習効率及び理解度を深めるため、講義内容に関する予習（90 分）を行い、講義内容に関する復習（90 分）を行うことが望ましい。
To enhance a learning effect, students are encouraged to prepare and review for the around 90 minute each.
Preparation for individual preparation.
関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
教科書に関する補足事項
特になし

Ｎ／Ａ
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
1)細胞から個体までの機能が理解できるように学習する。
2)適切な論文や資料を使用して、生理学の知識を深める。
1) Explain the basic mechanisms of homeostasis by integrating the functions of cells, tissues, organs, and organ systems.
2) Identify and utilize appropriate reference resources to clarify and expand knowledge of Physiology.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法
プレゼンテーション 30% 授業態度 20% レポート 50% 左記の割合で、総合的に評価する。
評価基準
S：達成目標をすべて達成しており，かつプレゼンテーション・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 90％達成しており，かつプレゼンテーション・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 85％達成しており，かつプレゼンテーション・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 80％達成しており，かつプレゼンテーション・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上

Grades will be based on presentation (30%), participation (20%) and final report (50%).
S: Based on the above evaluation criteria, 90 points or higher (out of 100 points).
A: Based on the above evaluation criteria, 80 points or higher (out of 100 points).
B: Based on the above evaluation criteria, 70 points or higher (out of 100 points).
C: Based on the above evaluation criteria, 60 points or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
授業実施日の講義時間後。または、e-mai1 等で日時を打ち合わせる。
Please contact me just after each class or make an appointment by e-mail.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
生理学
Physiology

(B10233270)日本文化論[Japanese Cultural Review]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

日本文化論[Japanese Cultural Review]
B10233270
人文科学科目
区分
前期
木 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
中森 康之 NAKAMORI Yasuyuki
GEN_LIB31320

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

授業の目標
これまでの自分にとっての「当たり前」が、そうでなくなる経験をしたことがあると思う。これまでの自分にはなかった発想や価値観に出会って、自分自身が揺さぶられた経験もあると思う。ある所では当たり前のことが、別のところではそうでないこともよくあるだろう。大学生時代に、そのような経験をたくさんすることは、卒業後の自分にとって大きな財産になる。
何も特別なことをしなくても、少し前までの日本文化には、普段私たちが慣れ親しんでいる工学的思考とは全く異なった思考が存在する。思考だけではない。日本文化は、独特の価値観、技術論、上達論、教育論（技術伝承論）、身体論、心法、発想法、思考法などをもっている。しかもそれらは、現代においても様々な分野に応用が利く汎用性を持っているのだから、学ばない手はない。
本講義ではそのうちのいくつかを紹介し、それについて一緒に考えてみたい。
主なトピックは、武道、将棋、宮大工の世界。

To consider the Japanese culture.
Main topic is the Budo,Shogi,Miyadaiku etc.
授業の内容（対面） 第１週 ガイダンス（オンデマンド）第 2 週 日本語と日本文化（オンデマンド+同時双方向）第３週 悟空はなぜスーパーサイヤ人になるのか？〜必殺技 VS 修行〜（オンデマンド+同時双方向）第４週 「武道」の発見〜武道 OS 論〜（オンデマンド＋同時双方向）第５週 嘉納治五郎の失敗（1）〜競技化〜（オンデマンド＋同時双方向）第６週 嘉納治五郎の失敗（2）〜近代化〜（オンデマンド＋同時双方向）第７週 トップアスリートの身体感覚と身体操作（オンデマンド＋同時双方向）第８週 トップアスリートのマインド対面）
対面
第９週 ディスカッション（オンデマンド＋同時双方向）第 10 週 武道の心法〜弓道における「百発百中と百発成功」〜（オンデマンド＋同時双方向）第１1 週 「目標設定の罠」と「正解がない中での決断〜最善手の思想〜」（オンデマンド＋同時双方向）第 12 週 （続）「目標設定の罠」と「正解がない中での決断〜最善手の思想〜」（将棋）（オンデマンド）第 13 週 徒弟制度と型〜師匠と先生、型破りと型なし〜（対面（9:45〜））or 同時双方向 第１４週 ディスカッション
Classroom にアップされた資料を読み、小レポートを提出。
授業時間には、それをもとにディスカッションを行う。
*本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業形式、授業内容および成績の評価法に 変更が生じる場合があります。
*授業実施形態等の変更の連絡、講義資料の提供は Google Classroom により行います。
1 Guidance: face to face (Regular face to face class)
2 Japanese Language and Culture:on-demand(You can take the class whenever you want.)
3 Why does Goku become a Super Saiyajin? 〜Special Moves vs. Training:on-demand+ remote simultaneous interactive(Youcan talk interactively with the lecture over the Internet at a set time.)
4 Discovery of Budo - Budo OS Theory:on-demand+remote simultaneous interactive
5 Kano Jigoro's Failure (1) - Making JUDO a sport:on-demand+remote simultaneous interactive
6 Kano Jigoro's Failure (2) - Modernization:on-demand+remote simultaneous interactive
7 Body sensation and body manipulation of top athletes:on-demand+ remote simultaneous interactive
8 Mind of a Top Athlete:on-demand+ remote simultaneous interactive
9 discussion: face to face

10 BUDO-Mind - "100 shots, 100 hits, and 100 successes" in Kyudo:on-demand+ remote simultaneous interactive
11 The Trap of Goal Setting and Decision〜SAIZENSYU〜（１）:on-demand+ remote simultaneous interactive
12 The Trap of Goal Setting and Decision〜SAIZENSYU〜（２）:on-demand+ remote simultaneous interactive
13 TOTEISEIDO and KATA:on-demand+ remote simultaneous interactive
14 discussion: face to face（9:45〜） or remote simultaneous interactive
Read the materials uploaded on the Classroom and submit a brief report.
During class time, we will have discussions based on them.
*If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of COVID-19, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
*If there are any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom.
予習・復習内容
予習：Classroom にアップされた資料をよく読むこと（９０分）
復習：資料、ディスカッションの内容を整理すること（９０分）
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
特になし
N/A
教科書に関する補足事項
テキストは使用しない。
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
①日本文化特有の心法を理解する。
②日本文化特有の身体操作の本質を理解する。
③日本文化特有の技術伝承法（指導法、人材育成法）を理解する。
④日本文化の本質を理解する。
１）To understand the essence of the Body operation of Japanese Culture.
２）To understand the essence of the Mind operation of Japanese Culture.
３）To understand the essence of the Training method of Japanese Culture.
４）To understand the essence of Japanese Culture.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
原則的にすべての講義に出席したものにつき、全ての達成目標の達成度を、小レポート（50%）＋期末レポート（50%）によって下記の通り評価（100 点満点）する。
S：合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：合計点が 60 点（100 点満点）以上［Evaluation method］ brief Reports （50%）+final report（50%）［Evaluation criteria］Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Obtained total points of examinations, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of examinations, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of examinations, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of examinations, 60 or higher (out of 100 points).

定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
N/A
その他

特になし
N/A
ウェルカムページ
http://las.tut.ac.jp/~nakamori/index.html
http://las.tut.ac.jp/~nakamori/index.html
オフィスアワー基本的に木曜日の昼休みとするが、これ以外の時間でも在室中は随時対応する。メール等で事前に連絡があると有り難い。
nakamori@las.tut.ac.jp
Lunch break on every Thursday
nakamori@las.tut.ac.jp
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and natureキーワード
武道 武士道 師 師弟 身体 技術 教育
BUDO SHISHO

(B10233401)運動生理・生化学特論[Advanced Exercise Physiology and Biochemistry]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

運動生理・生化学特論[Advanced Exercise Physiology and Biochemistry]
B10233401
人文科学科目
区分
選択必須
前期
木 1〜1
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電 開講年次
子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
稗田 睦子 HIEDA Mutsuko
GEN_LIB83120

選択
2
3～
B3

授業の目標
運動時に起こる体内の変化やトレーニングによって起こる身体の適応について最新の研究報告を基に理解を深める。
Exercise physiology examines the physiological responses and adaptations of the human organism to physical activity.
Considerable emphasis is given toward understanding how the body functions during exercise and adapts to long-term training.
授業の内容（遠隔）1 週目 ガイダンス（対面）2 週目 筋機能に影響する因子（対面）3 週目 エネルギー代謝（対面）4 週目 プレゼンテーション１（対面）5 週目 エネルギー供給機構（対面）6 週目 骨格筋（対面）7 週目 プレゼンテーション２（対面）8 週目 疲労（遠隔）9 週目 酸塩基平衡の調節（対面）10 週目 プレゼンテーション３（対面）11 週目 心血管システム(1)（対面）12 週目 心血管システム(2)（対面）13 週目 プレゼンテーション４（対面・前半）14 週目 まとめ
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
(on-demand)1st week Introduction(face to face)2nd week Super Soldier Serum: Mechanisms of Action(face to face)3rd week Metabolic Efficiency(face to face)4th week Presentation 1(face to face)5th week Body Mass and Energy Storage(face to face)6th week Skeletal Muscle(face to face)7th week Presentation 2(face to face)8th week Fatigue(on-demand)9th week Regulation of Acid-Base Balance(face to face)10th week Presentation 3(face to face)11th week Cardiovascular System1(face to face)12th week Cardiovascular System2(face to face)13th week Presentation 4(face to face・ the first 45min)14th week Wrap-up
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
学習効率及び理解度を深めるため、講義内容に関する予習（90 分）を行い、講義内容に関する復習（90 分）を行うことが望ましい。
To enhance a learning effect, students are encouraged to prepare and review for the around 90 minute each.
関連科目
特になし
教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ

参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
1)基本的な人体の生理学的なメカニズムを理解する。
2)運動時の身体の変化や適応を理解する。
3)適切な論文や資料を使用して、生理学の知識を深める。
1)Explain the basic mechanisms of the physiology of the organ systems of the human body.
2)Explain the adaptations of the physiological mechanisms of the organ systems involved in the support of human exercise.
3)Identify and utilize appropriate reference resources to clarify and expand knowledge of Physiology.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法
プレゼンテーション 30% 授業態度 20% レポート 50% 左記の割合で、総合的に評価する。
評価基準
S：達成目標をすべて達成しており，かつプレゼンテーション・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 90％達成しており，かつプレゼンテーション・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 85％達成しており，かつプレゼンテーション・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 80％達成しており，かつプレゼンテーション・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Grades will be based on presentation (30%), participation (20%) and final report (50%).
S: Based on the above evaluation criteria, 90 points or higher (out of 100 points).
A: Based on the above evaluation criteria, 80 points or higher (out of 100 points).
B: Based on the above evaluation criteria, 70 points or higher (out of 100 points).
C: Based on the above evaluation criteria, 60 points or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
授業実施日の講義時間後。または、e-mai1 等で日時を打ち合わせる。
Please contact me just after each class or make an appointment by e-mail.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
建築・都市システム学課程

（Ａ）【建築コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature
キーワード
運動生理学、運動生化学、トレーニング
Exercise physiology, Exercise biochemistry, Exercise training

(B10233403)運動生理・生化学特論[Advanced Exercise Physiology and Biochemistry]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

運動生理・生化学特論[Advanced Exercise Physiology and Biochemistry]
B10233403
人文科学科目
区分
選択必須
後期
水 2〜2
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電 開講年次
子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
稗田 睦子 HIEDA Mutsuko
GEN_LIB83120

選択
2
3～
B3

授業の目標
運動時に起こる体内の変化やトレーニングによって起こる身体の適応について最新の研究報告を基に理解を深める。
Exercise physiology examines the physiological responses and adaptations of the human organism to physical activity.
Considerable emphasis is given toward understanding how the body functions during exercise and adapts to long-term training.
授業の内容（対面）1 週目 ガイダンス（対面）2 週目 筋機能に影響する因子（対面）3 週目 エネルギー代謝（対面）4 週目 プレゼンテーション１（対面）5 週目 エネルギー供給機構（対面）6 週目 骨格筋（対面）7 週目 プレゼンテーション２（対面）8 週目 疲労（対面）9 週目 酸塩基平衡の調節（対面）10 週目 プレゼンテーション３（対面）11 週目 無機リン酸と筋疲労（対面）12 週目 心血管システム(1)（対面）13 週目 心血管システム(2)（対面）14 週目 プレゼンテーション４（対面）15 週目 まとめ
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
(face to face)1st week Introduction(face to face)2nd week Super Soldier Serum: Mechanisms of Action(face to face)3rd week Metabolic Efficiency(face to face)4th week Presentation 1(face to face)5th week Body Mass and Energy Storage(face to face)6th week Skeletal Muscle(face to face)7th week Presentation 2(face to face)8th week Fatigue(face to face)9th week Regulation of Acid-Base Balance(face to face)10th week Presentation 3(face to face)11th week Accumulation of Pi(face to face)12th week Cardiovascular System1(face to face)13th week Cardiovascular System2(face to face)14th week Presentation 4(face to face)15th week Wrap-up
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
学習効率及び理解度を深めるため、講義内容に関する予習（90 分）を行い、講義内容に関する復習（90 分）を行うことが望ましい。
To enhance a learning e 仟 ect, students are encouraged to prepare and review for the around 90 minute each.
関連科目
特になし
Ｎ／Ａ

教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
1)基本的な人体の生理学的なメカニズムを理解する。
2)運動時の身体の変化や適応を理解する。
3)適切な論文や資料を使用して、生理学の知識を深める。
1)Explain the basic mechanisms of the physiology of the organ systems of the human body.
2)Explain the adaptations of the physiological mechanisms of the organ systems involved in the support of human exercise.
3)Identify and utilize appropriate reference resources to clarify and expand knowledge of Physiology.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法
プレゼンテーション 30% 授業態度 20% レポート 50% 左記の割合で、総合的に評価する。
評価基準
S：達成目標をすべて達成しており，かつプレゼンテーション・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 90％達成しており，かつプレゼンテーション・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 85％達成しており，かつプレゼンテーション・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 80％達成しており，かつプレゼンテーション・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Grades will be based on presentation (30%), participation (20%) and final report (50%).
S: Based on the above evaluation criteria, 90 points or higher (out of 100 points).
A: Based on the above evaluation criteria, 80 points or higher (out of 100 points).
B: Based on the above evaluation criteria, 70 points or higher (out of 100 points).
C: Based on the above evaluation criteria, 60 points or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
授業実施日の講義時間後。または、e-mai1 等で日時を打ち合わせる。
Please contact me just after each class or make an appointment by e-mail.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature
キーワード
運動生理学、運動生化学、トレーニング
Exercise physiology, Exercise biochemistry, Exercise training

(B10233410)体育・スポーツ演習[Physical Education and Sports Practice]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング体育・スポーツ演習[Physical Education and Sports Practice]
B10233410
人文科学科目
区分
選択必須
前期
水 2〜2
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電 開講年次
子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
稗田 睦子 HIEDA Mutsuko
GEN_LIB83320

選択
1
3～
B3

授業の目標
運動やスポーツは健康の維持・増進だけでなく、生活を豊かにするものである。大学生の時期は、身体を動かす機会が減る時期でもあり、本講義を通して、運動の楽しさについて再認識し、運動習慣を身につけることを目標として授業を行なう。
Exercise might not only help to improve our physical health, but might also reading enriches our life. This lecture help students
gain the knowledge, attitudes, and confidence they will need to adopt and maintain physically active lifestyles.
授業の内容（遠隔）1 週目 ガイダンス（対面）2 週目〜6 週目 バレーボール（対面）7 週目〜10 週目 バスケットボール（対面）11 週目〜14 週目 バドミントン
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
(on-demand)1st week Introduction(face to face)2nd-6th week Volleyball(face to face)7th-10th week Basketball(face to face)11th-14th week Badminton
Schedules are subject to change.
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
行なう運動種目のルールを理解しておくこと。
Understanding about the rules of a game.
関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
1)健康や体力の維持に必要な運動量を確保する。
2)グループ活動を通して、良好な仲間づくりができるよう努める。
3)生涯に渡って行なえる運動習慣を身につける。
1)Participation in moderate to vigorous physical activity.
2)Learn to develop and maintain good relationships through sport.
3)Making physical activity and exercise into a lifestyle habit.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法
出席状況 100%

評価基準
S: 出席率 90%
A: 出席率 80%
B: 出席率 70%
C: 出席率 60%
Grades will be based on attendance(100%).
S: Based on the above evaluation criteria, 90 points or higher (out of 100 points).
A: Based on the above evaluation criteria, 80 points or higher (out of 100 points).
B: Based on the above evaluation criteria, 70 points or higher (out of 100 points).
C: Based on the above evaluation criteria, 60 points or higher (out of 100 points).

定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
授業実施日の講義時間後。または、e-mai1 等で日時を打ち合わせる。
Please contact me just after each class or make an appointment by e-mail.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームメンバーの価値観を互いに理解して，チームとしての目標達成に個性的に寄与できる能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。

応用化学・生命工学課程（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームの一員としての自己の役割を自覚し，周囲と協働して自分が行うべき責務を行い，プロジェクトを完成させる能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(G) Ability to work with a team
Have the ability to mutually respect the values of individual team members; and to contribute to goal achievement as a teamthrough working cooperatively with other team members
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(G) Ability to work with a team
Have the ability to respect the values of each team member and to contribute to goal achievement as a team through working
in a coordinated manner
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to understand what to do and what other people should do when working with others in a coordinated mannerand to implement them or take actions(G) Ability to work as a team
Have the ability to complete projects while being aware or the roles to play as a team member and performing one's own duties
in cooperation with those around oneself
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature
キーワード
運動、スポーツ
Exercise, Sports

(B1023342a)東洋文化論[Eastern Cultural Studies]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

東洋文化論[Eastern Cultural Studies]
B1023342a
人文科学科目
区分
前期
水 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
廣中 一成 HIRONAKA Issei

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

GEN_LIB81320

授業の目標
古代から近代にかけての中国の歴史をたどりながら、そのなかで東洋文化、特に中国文化がどのような変遷をたどったのか検討する。
We learn the history of China from prehistoric times to current events, and consider the change of the oriental culture,especially a Chinese one.
授業の内容
中国は 3000 年以上の歴史を持ち、また、儒教・道教・仏教が融合した文化は、日本をはじめ東アジア各国に多大な影響を与えた。
近年、日中両国は経済面を中心に緊密な関係を築いている。私たち日本人が今後も中国と関わり合いを持つなかで、中国を理解していくためには、中国の歴史や文化について、一定以上の知識を備えておく必要がある。とりわけ、近代中国と文化の問題
は、今日の日中関係にも深く係わってくるテーマである。
以上の問題意識のもと、本講義では、古代からの中国文化の展開を、儒教・道教・仏教の動きを中心に振り返ったうえで、アヘン戦争以降の近代中国の文化がどのような変遷をたどったのか学んでいく。
各回の講義は以下のとおりである。講義の進度により、若干内容を変更する可能性がある。
第 1 回 オリエンテーション（対面）第 2 回 中国文化の形成―仏教①（オンデマンド）
第 3 回 中国文化の形成―仏教②（対面）第 4 回 中国文化の形成―仏教③（オンデマンド）
第 5 回 中国文化の形成―儒教・道教①（対面）第 6 回 中国文化の形成―儒教・道教②（オンデマンド）
第 7 回 中国文化の形成―儒教・道教③（対面）第 8 回 中国文化の形成―儒教・道教④（オンデマンド）
第 9 回 アヘン戦争と西洋文化の流入（対面）第 10 回 封建体制の崩壊と文化（オンデマンド）
第 11 回 五四運動と新文化運動（対面）第 12 回 迫害される仏教（オンデマンド）
第 13 回 国民革命と文化（対面）第 14 回 日中戦争と文化（オンデマンド）
なお、本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合がある。
China has the history more than 3,000 years. The culture, formed by the mixture of Confucianism, Taoism and Buddhism, had agreat influence on each East Asia countries including Japan. In recent years, under the favorable economic climate, therelations between Japan and China have become closer. To understand China, we must acquire various knowledge about its
history and culture. Particularly, modern history and culture are important themes, which concern the relations between Japanand China.
In this lecture, we go back mainly to Confucianism, Taoism, Buddhism, and examine the development of the Chinese culture
from the ancient times. We learn also how modern Chinese culture changed after the First Opium War.
Students must do at least one presentation about lecture contents.
1: Orientation（in-Person Class)
2: Formation of the Chinese culture; Buddhism 1(on-Demand)
3: Formation of the Chinese culture; Buddhism 2（in-Person Class)
4: Formation of the Chinese culture; Buddhism 3(on-Demand)
5: Formation of the Chinese culture; Confucianism, Taoism 1（in-Person Class)
6: Formation of the Chinese culture; Confucianism, Taoism 2(on-Demand)
7: Formation of the Chinese culture; Confucianism, Taoism 3（in-Person Class)
8: Formation of the Chinese culture; Confucianism, Taoism 4(on-Demand)
9: First opium war and influx of the western culture（in-Person Class)10: Collapse of the feudal style and culture(on-Demand)
11: May fourth movement and new culture movement（in-Person Class)
12: Persecution of the Buddhism(on-Demand)
13: National revolution and culture（in-Person Class)
14: Sino-Japanese war and culture(on-Demand)
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
各自で毎回の講義内容を復習し、次回の講義のために参考書や関連書籍などを読んで予習しておくこと。
Review each lecture and prepare for the next class with reference book.
関連科目
特になし
N/A
教科書に関する補足事項
授業の内容に従って、適宜レジュメを配布する。
Regime will be distributed.
『中国の歴史』
978-4-480参考書 1
書名ISBN09691-3
岸本美緒
筑摩書房
2015
著者名
出版社
出版年
『朱子学と陽明学』
978-4-480参考書 2
書名ISBN09569-5
小島毅
筑摩書房
2013
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
1、中国の歴史と文化に関心を持つ。
2、近代の中国文化に関する基本的知識を得る。
3、中国文化について、自分なりの意見を持てるようになること。
1. To be interested in Chinese history and culture.
2. To get basic knowledge about the Chinese culture in modern times.
3. To state your opinion about Chinese culture.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
成績の評価は以下の割合とする。
平常点（授業態度、授業中の発言、出席状況など）30%、定期試験 70%
Class participation 30%, Exam 70%
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
講義実施日の講義後After class学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方

人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature
キーワード
中国 歴史 文化china history culture(B1023342b)東洋文化論[Eastern Cultural Studies]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

東洋文化論[Eastern Cultural Studies]
B1023342b
人文科学科目
区分
前期
金 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
野口 武 NOGUCHI Takeru

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

GEN_LIB81320

授業の目標
古代から近代にかけての中国の歴史をたどりながら、そのなかで東洋文化、特に中国文化がどのような変遷をたどったのか検討する。
We learn the history of China from prehistoric times to current events, and consider the change of the oriental culture,especially a Chinese one.
授業の内容
中国は 3000 年以上の歴史を持ち、また、儒教・道教・仏教が融合した文化は、日本をはじめ東アジア各国に多大な影響を与えた。
近年、日中両国は経済面を中心に緊密な関係を築いている。私たち日本人が今後も中国と関わり合いを持つなかで、中国を理解していくためには、中国の歴史や文化について、一定以上の知識を備えておく必要がある。とりわけ、近代中国と文化の問題
は、今日の日中関係にも深く係わってくるテーマである。
以上の問題意識のもと、本講義では、古代からの中国文化の展開を、儒教・道教・仏教の動きを中心に振り返ったうえで、アヘン戦争以降の近代中国の文化がどのような変遷をたどったのか学んでいく。
各回の講義は以下のとおりである。講義の進度により、若干内容を変更する可能性がある。

⚫オンデマンド授業･･････Google Classroom に講義資料を掲載する。
（授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。）⚫授業回数（2021 年度）
14 回(授業 14 回＋レポート 1 回)

第 1 回 オリエンテーション（オンデマンド）
第 2 回 中国史概説①（オンデマンド）
第 3 回 中国史概説②（オンデマンド）
第 4 回 中国文化の形成―儒教・道教・仏教①（オンデマンド）
第 5 回 中国文化の形成―儒教・道教・仏教②（オンデマンド）
第 6 回 中国文化の形成―儒教・道教・仏教③（オンデマンド）
第 7 回 中国文化の形成―儒教・道教・仏教④（オンデマンド）
第 8 回 中国文化の形成―儒教・道教・仏教⑤（オンデマンド）
第 9 回 アヘン戦争と西洋文化の流入（オンデマンド）
第 10 回 封建体制の崩壊と文化（オンデマンド）
第 11 回 五四運動と新文化運動（オンデマンド）
第 12 回 迫害される仏教（オンデマンド）
第 13 回 国民革命と文化（オンデマンド）
第 14 回 日中戦争と文化（オンデマンド）
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
China has the history more than 3,000 years. The culture, formed by the mixture of Confucianism, Taoism and Buddhism, had agreat influence on each East Asia countries including Japan. In recent years, under the favorable economic climate, therelations between Japan and China have become closer. To understand China, we must acquire various knowledge about its
history and culture. Particularly, modern history and culture are important themes, which concern the relations between Japanand China.
In this lecture, we go back mainly to Confucianism, Taoism, Buddhism, and examine the development of the Chinese culture
from the ancient times. We learn also how modern Chinese culture changed after the First Opium War.
Students must do at least one presentation about lecture contents.

⚫on-demand(You can take the class whenever you want.)
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
⚫The number of classes is 14 times.
1: Orientation ;on-demand
2: Outline of Chinese history 1 ;on-demand
3: Outline of Chinese history 2 ;on-demand
4: Formation of the Chinese culture; Confucianism, Taoism, Buddhism 1 ;on-demand
5: Formation of the Chinese culture; Confucianism, Taoism, Buddhism 2 ;on-demand
6: Formation of the Chinese culture; Confucianism, Taoism, Buddhism 3 ;on-demand
7: Formation of the Chinese culture; Confucianism, Taoism, Buddhism 4 ;on-demand
8: Formation of the Chinese culture; Confucianism, Taoism, Buddhism 5 ;on-demand
9: First opium war and influx of the western culture ;on-demand
10: Collapse of the feudal style and culture ;on-demand
11: May fourth movement and new culture movement ;on-demand
12: Persecution of the Buddhism ;on-demand
13: National revolution and culture ;on-demand
14: Sino-Japanese war and culture ;on-demand
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
各自で毎回の講義内容を復習し、次回の講義のために参考書や関連書籍などを読んで予習しておくこと。
N/A
関連科目
特になし
N/A
教科書に関する補足事項
特になし
N/A『中国の歴史』
978-4-480参考書 1
書名ISBN09691-3
岸本美緒
筑摩書房
2015
著者名
出版社
出版年
『朱子学と陽明学』
978-4-480参考書 2
書名ISBN09569-5
小島毅
筑摩書房
2013
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
授業の内容に従って、適宜レジュメを配布する。
N/A
達成目標
1、中国の歴史と文化に関心を持つ。
2、近代の中国文化に関する基本的知識を得る。
3、中国文化について、自分なりの意見を持てるようになること。
1. To be interested in Chinese history and culture.
2. To get basic knowledge about the Chinese culture in modern times.
3. To state your opinion about Chinese culture.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
成績の評価は以下の割合とする。
平常点（授業への取り組み、各授業の課題、出席状況など）30%、レポート 70%。
Class participation 30%, Report submission 70%.
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A

ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
特になし
N/A
学習・教育到達目標との対応
機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between

humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
キーワード
中国 歴史 文化
N/A

(B10233431)英語の歴史[History of English]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語の歴史[History of English]
B10233431
人文科学科目
区分
前期
水 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程,
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
Levin David MichaelLevin David Michael

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
4～
B4

GEN_LIB31422

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまで身につけた英語をさらに強化する。また、英語を媒介として世界のさまざまな文化、ものの見方にふれる

With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we aim to build upon the existing English ability of each
student. In addition, we hope to have students explore various cultures and ways of thinking through English.
授業の内容
This course, History and Varieties of English, will require extensive reading from the text. Students are expected to beprepared to discuss the topics during class. Due to the large quantity of material in the text, only selected topics will be
included.
(対面)Week 1: Unit 1 & 2（オンデマンド）Week 2: Unit 6（オンデマンド）Week 3: Unit 6/7（オンデマンド）Week 4: Unit 7（オンデマンド）Week 5: Unit 8(対面)Week 6: Unit 8(対面)Week 7: Exam 1（オンデマンド）Week 8: Unit 9（オンデマンド）Week 9: Unit 9(対面)Week 10: Unit 10(対面)Week 11: Unit 10/handout(対面)Week 12: Unit 11(対面)Week 13: Unit 12(対面)Week 14: Final ExamThis course, History and Varieties of English, will require extensive reading from the text. Students are expected to beprepared to discuss the topics during class. Due to the large quantity of material in the text, only selected topics will be
included.
(対面)Week 1: Unit 1 & 2（オンデマンド）Week 2: Unit 6（オンデマンド）Week 3: Unit 6/7（オンデマンド）Week 4: Unit 7（オンデマンド）Week 5: Unit 8(対面)Week 6: Unit 8(対面)Week 7: Exam 1（オンデマンド）Week 8: Unit 9（オンデマンド）Week 9: Unit 9(対面)Week 10: Unit 10(対面)Week 11: Unit 10/handout(対面)Week 12: Unit 11(対面)Week 13: Unit 12(対面)Week 14: Final Exam
予習・復習内容
Read material before class; actively participate during class; review material frequently.

Read material before class; actively participate during class; review material frequently.
関連科目
Other English classes
Other English classes
The History of the English Language
教科書 1
書名
著者名

Brigit Viney

出版社

Oxford University
Press

ISBN
出版年

978-0-19423397-2
2008

教科書に関する補足事項
N/A
N/A
参考書に関する補足事項
N/A
N/A
達成目標
The goal of this class is to give students an overview of selected topics related to the history and diversity of English.
The goal of this class is to give students an overview of selected topics related to the history and diversity of English.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
Grades will be based on a two exams (70%) and classwork (30%).
原則的に全ての講義に出席したものにつき、全ての達成目標の達成度を下記のように評価する。
S：レポート・期末テストの合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：レポート・期末テストの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テストの合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テストの合計点が 60 点（100 点満点）以上
Grades will be based on a two exams (70%) and classwork (30%).
Evaluation criteria
Students who meet required attendance will be evaluated as follows:
S: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
授業と定期試験(対面)Regular Class and Examination(Face to Face)
定期試験詳細
N/A
N/A
その他
Office: B-318
Phone: 44-6949
e-mail：levin@las.tut.ac.jp
Office: B-318
Phone: 44-6949
e-mail：levin@las.tut.ac.jp
ウェルカムページ
N/A
N/A
オフィスアワー
Drop-in basis
Drop-in basis
学習・教育到達目標との対応
N/A

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
N/A

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
English, History of English
English, History of English

(B10233433)英語の歴史[History of English]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語の歴史[History of English]
B10233433
人文科学科目
区分
後期
金 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程,
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
Levin David MichaelLevin David Michael

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

GEN_LIB31422

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまで身につけた英語をさらに強化する。また、英語を媒介として世界のさまざまな文化、ものの見方にふれる

With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we aim to build upon the existing English ability of each
student. In addition, we hope to have students explore various cultures and ways of thinking through English.
授業の内容
This course, History and Varieties of English, will require extensive reading from the text. Students are expected to beprepared to discuss the topics during class. Due to the large quantity of material in the text, only selected topics will be
included.
(対面)Week 1: Unit 1 & 2（オンデマンド）Week 2: Unit 6（オンデマンド）Week 3: Unit 6（オンデマンド）Week 4: Unit 7（オンデマンド）Week 5: Unit 7（オンデマンド）Week 6: Unit 8(対面)Week 7: Unit 8(対面)Week 8: Exam 1（オンデマンド）Week 9: Unit 9（オンデマンド）Week 10: Unit 9(対面)Week 11: Unit 10(対面)Week 12: Unit 10(対面)Week 13: Unit 10/handout(対面)Week 14: Unit 11(対面)Week 15: Unit 12(対面)Week 16: Final ExamThis course, History and Varieties of English, will require extensive reading from the text. Students are expected to beprepared to discuss the topics during class. Due to the large quantity of material in the text, only selected topics will be
included.
(対面)Week 1: Unit 1 & 2（オンデマンド）Week 2: Unit 6（オンデマンド）Week 3: Unit 6（オンデマンド）Week 4: Unit 7（オンデマンド）Week 5: Unit 7（オンデマンド）Week 6: Unit 8(対面)Week 7: Unit 8(対面)Week 8: Exam 1（オンデマンド）Week 9: Unit 9（オンデマンド）Week 10: Unit 9(対面)Week 11: Unit 10(対面)Week 12: Unit 10(対面)Week 13: Unit 10/handout(対面)Week 14: Unit 11(対面)Week 15: Unit 12

(対面)Week 16: Final Exam
予習・復習内容
Read material before class; actively participate during class; review material frequently.
Read material before class; actively participate during class; review material frequently.
関連科目
Other English classes
Other English classes
The History of the English Language
教科書 1
書名
著者名

Brigit Viney

出版社

Oxford University
Press

ISBN
出版年

978-0-19423397-2
2008

教科書に関する補足事項
N/A
N/A
参考書に関する補足事項
N/A
N/A
達成目標
The goal of this class is to give students an overview of selected topics related to the history and diversity of English.
The goal of this class is to give students an overview of selected topics related to the history and diversity of English.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
Grades will be based on a two exams (70%) and classwork (30%).
原則的に全ての講義に出席したものにつき、全ての達成目標の達成度を下記のように評価する。
S：レポート・期末テストの合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：レポート・期末テストの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テストの合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テストの合計点が 60 点（100 点満点）以上
Grades will be based on a two exams (70%) and classwork (30%).
Evaluation criteria
Students who meet required attendance will be evaluated as follows:
S: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
授業と定期試験(対面)Regular Class and Examination(Face to Face)
定期試験詳細
N/A
N/A
その他
Office: B-318
Phone: 44-6949
e-mail：levin@las.tut.ac.jp
Office: B-318
Phone: 44-6949
e-mail：levin@las.tut.ac.jp
ウェルカムページ
N/A
N/A
オフィスアワー
Drop-in basis
Drop-in basis

学習・教育到達目標との対応
N/A

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
N/A

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
English, History of English
English, History of English

(B10233440)哲学[Philosophy]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

哲学[Philosophy]
B10233440
人文科学科目
区分
前期
金 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
中村 大介 NAKAMURA Daisuke

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

GEN_LIB81120

授業の目標
科学哲学の講義を通して、「物理学とは何か」、「科学の目的・構造とはどのようなものか」といった問題を受講者と共に考えていきたい。
This is a special lecture about Philosophy of Sciences. We consider the philosophical problems in natural sciences such as"What are the purposes and structures of sciences?"
授業の内容
講義形式であるが、受講者にはこちらから質問を随時投げかけ、積極的に議論に加わってもらう。
（同時双方向）１． イントロダクション（同時双方向）２． １７世紀の科学革命と近代科学の形成（１）（対面）
３． １７世紀の科学革命と近代科学の形成（２）（同時双方向）４． 科学の対象とその数量化（対面）
５． 科学における仮説の導入と理論の構成（同時双方向）６． インタールード：パースのアブダクションについて（同時双方向）７． 科学の目的と科学理論の特質（１）（同時双方向）８． 科学の目的と科学理論の特質（２）（対面）
９． 物理学における実験と反証（同時双方向）10． 物理理論とホーリズム（１）（同時双方向）11． 物理理論とホーリズム（２）（同時双方向）12． 科学的相対主義（１）（同時双方向）13． 科学的相対主義（２）（同時双方向）14． 科学的実在論＊同時双方向の授業では、Google Meet を使用予定です。
＊本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。
(remote simultaneous interactive) 1st week: Introduction(remote simultaneous interactive) 2nd week: Scientific Revolution in 17th century (1)(face to face) 3rd week: Scientific Revolution in 17th century (2)(remote simultaneous interactive) 4th week: Objects of Sciences and their quantification(face to face) 5th week: Introduction of hypotheses in Sciences and Construction of theories(remote simultaneous interactive) 6th week: Interlude - Peirce's Concept of Abduction(remote simultaneous interactive) 7th week: Purposes of Sciences and their Properties (1)(remote simultaneous interactive) 8th week: Purposes of Sciences and their Properties (2)(face to face) 9th week: Experiments and Refutations in Physics(remote simultaneous interactive) 10th week: Physical Theory and Holism (1)(remote simultaneous interactive) 11th week: Physical Theory and Holism (2)(remote simultaneous interactive) 12th week: Relativism about Science (1)(remote simultaneous interactive) 13th week: Relativism about Science (2)(remote simultaneous interactive) 14th week: Scientific Realism*We will be using Google Meet for simultaneous interactive classes.
*If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
予習：授業で取り扱うテーマを適宜調べる。（90 分）
復習：ノートを適宜整理する。（90 分）
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目「哲学概説」。但し履修義務はない。

"Introduction to Philosophy"
教科書 1
書名

科学哲学

ISBN

978-4-78280204-5
1996

小林道夫
産業図書
著者名
出版社
出版年
教科書に関する補足事項
特になし。
Ｎ／Ａ
参考書に関する補足事項
その他の参考書は授業ごとに指示する。
Mention other reference books in classes.
達成目標
受講生各自が
１）科学を一歩引いた視点から考察できるようになること
２）科学的実在論などの哲学上の問題を考えるきっかけを得ること
以上二点を目標とする。
Think about the sciences in their "meta"-level and some philosophical problems in sciences such as "Scientific Realism".
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
中間レポート（45 点）と期末レポート（45 点）、平常点（10 点）で下記のように評価する。
S：レポートと平常点の合計点が 90 点（100 点満点）以上。
A：レポートと平常点の合計点が 80 点（100 点満点）以上。
B：レポートと平常点の合計点が 70 点（100 点満点）以上。
C：レポートと平常点の合計点が 60 点（100 点満点）以上。
Course Evaluation
Evaluation is based on two short papers (45+45 points) and class participation (10 points).
S: total points of reports and class participation, 90 or higher (out of 100 points).
A: total points of reports and class participation, 80 or higher (out of 100 points).
B: total points of reports and class participation, 70 or higher (out of 100 points).
C: total points of reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
http://www.tut.ac.jp/teach/main.php?mode=detail&article=766
https://www.tut.ac.jp/english/schools/faculty/las/766.html
オフィスアワー
まずはメール等で問い合わせてほしい。のち、対面か Google Meet にて相談に応じます。
Contact by mail first. Then I will set a date and time for a talk (face to face or Google Meet).
学習・教育到達目標との対応（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。

(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
キーワード
科学哲学
Philosophy of Sciences

(B10233450)比較文化論[Comparative Cultural Studies]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

比較文化論[Comparative Cultural Studies]
B10233450
人文科学科目
区分
前期
金 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
栗田 英彦 KURITA Hidehiko
GEN_LIB81120

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

授業の目標
文化とは人間の生活様式の総体であり、文化を学ぶことは人間を知るために不可欠である。しかし、文化の総体を把握することは難しい。本講義では、「宗教」という視点を通して文化を捉え、それを比較して見えて来るものを考えたい。
Culture is the whole way of life of a people and cultural studies is essential for humanities. However, it is hard to comprehend
the whole culture. The aim of this course is to understand culture from the perspective of comparative religion.
授業の内容
本講義では、「世界宗教」と呼ばれるキリスト教、イスラーム、仏教の教義、実践、歴史、分派、文化的影響を紹介し、相互に比較しながら解説する。また「民族宗教」や「自然宗教」についても言及し、比較宗教論・比較文化論の可能性と限界についても示唆する。
1. イントロダクション―宗教と文化―
2. キリスト教の教義と実践
3. キリスト教の歴史・伝播・教派
4. キリスト教のもたらした文化
5. イスラームの教義と実践
6. イスラームの歴史・伝播・宗派
7. イスラームのもたらした文化
8. 仏教の教義と実践
9. 仏教の歴史・伝播・宗派
10. 仏教のもたらした文化
11. 「民族宗教」と呼ばれるもの①―神道―
12. 「民族宗教」と呼ばれるもの②―ユダヤ教・ヒンドゥー教―
13. 「自然宗教」と呼ばれるもの―アニミズム・シャマニズム・フェティシズム―14. まとめ＆試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業は原則遠隔で行いますが、状況や希望によって対応を考えます。
1. Introduction: religions and cultures
2. Christianity: Doctrine and practice
3. Christianity: History, diffusion, and branches
4. Christianity: Cultural influences
5. Islam: Doctrine and practice
6. Islam: History, diffusion, and branches
7. Islam: Cultural influences
8. Buddhism: Doctrine and practice
9. Buddhism: History, diffusion, and branches
10. Buddhism: Cultural influences
11. “Ethnic religion” (1): Shinto
12. “Ethnic religion” (2): Judaism and Hinduism
13. “Nature religion”: Animism, shamanism, and fetishism
14. Conclusion & Examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
予習の必要はない。各回の授業後に復習をしておくこと。
No need for preparation, but review your learning after each lectures.
関連科目
特になし

N/A
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
①授業で解説した宗教に関する基礎知識を把握すること。
②文化を宗教との関連で説明できるようになること。
③比較宗教・比較文化の可能性と限界について説明できるようになること。
(1) To comprehend the religions which are explained in this course(2) To gain the ability to explain the cultures from the perspective of comparative religion(3) To grasp possibilities and limitations in comparative studies
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価配分：ミニテスト 45％、試験 55％
Short tests: 45% and Final exam: 55%
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細試験期間中には何も行わない
This course does nothing during the exam period.
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
授業中および授業後に質問を受け付ける。
If you have any question, ask me during and after each lectures.
学習・教育到達目標との対応
特になし
機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
N/A
Undergraduate Program of Mechanical Engineering

(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature
キーワード
比較宗教学、宗教と文化、世界宗教、民族宗教、自然宗教
Comparative religion, religion and culture, world religion, ethnic religion, and nature religion

(B1023348a)史学[Historical Science]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

史学[Historical Science]
B1023348a
人文科学科目
区分
前期
水 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
相京 邦宏 AIKYO Kunihiro
GEN_LIB81220

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

授業の目標
歴史学の歴史歴史学の意義及び人類の『歴史観の歴史』について考察する
History of history.
Significance of history and history of historical view.
授業の内容
講義の前半は，歴史学の意義及び歴史と歴史叙述の関係について基本的なことを解説する。後半は，古代から近・現代に至る
人類の「歴史観の歴史」について考察する。つまり，古代人の歴史観や，中世のキリスト教的歴史観，近代の啓蒙主義的進歩史
観などについて，各時代の代表的な哲学観なども交えながら，基本的なことを概観する。こうした講義全体を通じて「歴史的な物の見方」や人類と歴史の関わりについて総合的に考察する。
第 １回 オリエンテーション（対面）第 ２回 歴史の重要性（オンデマンド）
第 ３回 歴史と史料（対面）第 ４回 歴史と歴史叙述Ⅰ（対面）第 ５回 歴史と歴史叙述Ⅱ（オンデマンド）
第 ６回 古代・中世の歴史観Ⅰ（対面）第 ７回 古代・中世の歴史観Ⅱ（オンデマンド）
第 ８回 ヒューマニズムの歴史観（対面）第 ９回 啓蒙主義の歴史観Ⅰ（対面）第 10 回 啓蒙主義の歴史観Ⅱ（対面）第 11 回 歴史主義の成立Ⅰ（対面）第 12 回 歴史主義の成立Ⅱ（オンデマンド）
第 13 回 科学的歴史学の成立（対面）第 14 回 授業の総括と試験（レポート）（オンデマンド）「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
At first, significance of history, history and historiography.
Second, history of historical view.
1. Orientation (face to face)
2. Significance of history(on-demand)
3. History and historical materials(face to face)
4. History and historiography 1(face to face)
5. History and historiography 2(on-demand)
6. Historical view of the Ancient and Middle Ages 1(face to face)
7. Historical view of the Ancient and Middle Ages 2(on-demand)
8. Historical view of the Humanism(face to face)
9. Historical view of the Enlightenment 1(face to face)
10. Historical view of the Enlightenment 2(face to face)
11. Appearance of the Historismus 1(face to face)
12. The appearance of the Historismus 2(on-demand)
13. Founding of the scientific history(face to face)
14. Summary of lecture(on-demand)

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level forPreventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
(If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.)

予習・復習内容
予習：配布資料の指定範囲を事前に熟読し，歴史学の事項について調べておくこと（90 分）
復習：ノートをしっかり整理する。（90 分）
・To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbox etc
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
西洋史、歴史と文化論
Europian history, History & Culture
教科書に関する補足事項「特になし」「Ｎ／Ａ」
参考書に関する補足事項
テキスト：無し
参考図書：
西村貞二『歴史から何を学ぶか』講談社現代新書
「Ｎ／Ａ」
達成目標
歴史的な思考力が身につき、物事を論理的、大局的に捉えることができる
The historical ability to think.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
学期末に定期試験を実施し、成績、単位認定を行う。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準が適用されます。
Evaluation criteria
Students who meet required attendance will be evaluated as follows:
S: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細「特になし」「Ｎ／Ａ」
その他「特になし」「Ｎ／Ａ」
ウェルカムページ「特になし」「Ｎ／Ａ」
オフィスアワー
水曜日 午後 1 時〜4 時
pm. 1-4(Wednesday)
学習・教育到達目標との対応（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探求心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力
機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
建築・都市システム学課程関連がある項目（Ａ）【建築コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｆ）【建築コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。
関連がある項目（Ａ）【社会基盤コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
関連がある項目（Ｆ）【社会基盤コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。
(A) A broad philosophy with regard to humanity and the environment
A multifaceted approach to society from a global perspective; a symbiosis between humanity and the environment; the ability
to think about happiness, health and the welfare of humankind(F) With respect to the changes in new technology and the social environment, a spirit of inquiry and lifelong learning
The ability to independently pursue lifelong learning in response to changes in the social environment and technology

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,
etc.
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for the entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.

Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for one's entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(F) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn on a continuous basis in response to changes in society,environment, technology, etc.
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering
Relevant item
(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(F) (Architecture and Building Science Course) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technologies all the time and to voluntarily learn on acontinuous basis in response to changes
in the social environment
Relevant item(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature
Relevant item(F) (Civil and Environmental Engineering Course) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technology all the time and to voluntarily learn inresponse to changes in the social environment
on a continual basis
キーワード
歴史、歴史叙述、歴史観
history, historiography, historical view(B1023348b)史学[Historical Science]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

史学[Historical Science]
B1023348b
人文科学科目
区分
前期
金 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
相京 邦宏 AIKYO Kunihiro
GEN_LIB81220

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

授業の目標
歴史学の歴史歴史学の意義及び人類の『歴史観の歴史』について考察する
History of history.
Significance of history and history of historical view.
授業の内容
講義の前半は，歴史学の意義及び歴史と歴史叙述の関係について基本的なことを解説する。後半は，古代から近・現代に至る
人類の「歴史観の歴史」について考察する。つまり，古代人の歴史観や，中世のキリスト教的歴史観，近代の啓蒙主義的進歩史
観などについて，各時代の代表的な哲学観なども交えながら，基本的なことを概観する。こうした講義全体を通じて「歴史的な物の見方」や人類と歴史の関わりについて総合的に考察する。
第 １回 オリエンテーション（対面）第 ２回 歴史の重要性（オンデマンド）
第 ３回 歴史と史料（対面）第 ４回 歴史と歴史叙述Ⅰ（オンデマンド）
第 ５回 歴史と歴史叙述Ⅱ（対面）第 ６回 古代・中世の歴史観Ⅰ（オンデマンド）
第 ７回 古代・中世の歴史観Ⅱ（対面）第 ８回 ヒューマニズムの歴史観（オンデマンド）
第 ９回 啓蒙主義の歴史観Ⅰ（対面）第 10 回 啓蒙主義の歴史観Ⅱ（オンデマンド）
第 11 回 歴史主義の成立Ⅰ（対面）第 12 回 歴史主義の成立Ⅱ（オンデマンド）
第 13 回 科学的歴史学の成立（対面）第 14 回 授業の総括と試験（レポート）（オンデマンド）「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
At first, significance of history, history and historiography.
Second, history of historical view.
1. Orientation (face to face)
2. Significance of history(on-demand)
3. History and historical materials(face to face)
4. History and historiography 1(on-demand)
5. History and historiography 2(face to face)
6. Historical view of the Ancient and Middle Ages 1(on-demand)
7. Historical view of the Ancient and Middle Ages 2(face to face)
8. Historical view of the Humanism(on-demand)
9. Historical view of the Enlightenment 1(face to face)
10. Historical view of the Enlightenment 2(on-demand)
11. Appearance of the Historismus 1(face to face)
12. The appearance of the Historismus 2(on-demand)
13. Founding of the scientific history (face to face)
14. Summary of lecture(on-demand)

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level forPreventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
(If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.)

予習・復習内容
予習：配布資料の指定範囲を事前に熟読し，歴史学の事項について調べておくこと（90 分）
復習：ノートをしっかり整理する。（90 分）
・To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbox etc
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
西洋史、歴史と文化論
Europian history, History & Culture
教科書に関する補足事項「特になし」「Ｎ／Ａ」
参考書に関する補足事項
テキスト：無し
参考図書：
西村貞二『歴史から何を学ぶか』講談社現代新書
達成目標
歴史的な思考力が身につき、物事を論理的、大局的に捉えることができる
The historical ability to think.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
学期末に定期試験を実施し、成績、単位認定を行う。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準が適用されます。
Evaluation criteria
Students who meet required attendance will be evaluated as follows:
S: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細「特になし」「Ｎ／Ａ」
その他「特になし」「Ｎ／Ａ」
ウェルカムページ「特になし」「Ｎ／Ａ」
オフィスアワー
水曜日 午後 1 時〜4 時
pm. 1-4(Wednesday)
学習・教育到達目標との対応（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力

（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探求心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力
機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
建築・都市システム学課程関連がある項目（Ａ）【建築コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｆ）【建築コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。
関連がある項目（Ａ）【社会基盤コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｆ）【社会基盤コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。
(A) A broad philosophy with regard to humanity and the environment
A multifaceted approach to society from a global perspective; a symbiosis between humanity and the environment; the ability
to think about happiness, health and the welfare of humankind(F) With respect to the changes in new technology and the social environment, a spirit of inquiry and lifelong learning
The ability to independently pursue lifelong learning in response to changes in the social environment and technology

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,
etc.
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for the entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective

Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for one's entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(F) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn on a continuous basis in response to changes in society,environment, technology, etc.
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering
Relevant item
(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(F) (Architecture and Building Science Course) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technologies all the time and to voluntarily learn on acontinuous basis in response to changes
in the social environment
Relevant item(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(F) (Civil and Environmental Engineering Course) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technology all the time and to voluntarily learn inresponse to changes in the social environment
on a continual basis
キーワード
歴史、歴史叙述、歴史観
history, historiography, historical view(B10233490)日本史[Japanese History]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

日本史[Japanese History]
B10233490
人文科学科目
区分
後期
水 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
佃 隆一郎 TSUKUDA Ryuichiro

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

GEN_LIB31220

授業の目標
日本の近代（明治以降）における軍隊の実像や戦争の経過について、旧陸軍および「十五年戦争」を中心に、歴史的な事象として認識・理解させ、戦後 70 年をへた今日の関連諸問題を考える上での一助とさせることを目標とする。

The objectives of class are for understanding modern history about Imperial Japanese Army and the Manchurian Incident,theSino-Japanese War and the Pacific War,and for understanding them as historical facts in order to consider related problems in
the postwar now.
授業の内容
年間を通じての主要対象時期は、1914 年（第一次世界大戦勃発）ごろから 1945 年（第二次世界大戦/十五年戦争終結）までの約 30 年間とする。序盤は「陸軍軍縮編」として、君たちが今学んでいる地である豊橋地区がかつて「軍都」と呼ばれていたほど、軍隊との関わりが深かったことと、そこにあった陸軍部隊が 1920 年代に軍縮により削減されたという出来事があったことを紹介することを通じて、近代日本陸軍の膨張の過程を説明するとともに、第一次・第二次両世界大戦の間の時期に実は“軍縮の時代”があったことや、“身近なものから歴史を見つめる”ことの意義を考えてもらう。
中盤は十五年戦争の第１・第２段階である「満州事変・日中戦争編」として、戦争の発端となった事件や、その背景としての関連状況はどのようなものであったかを把握したい。そして、10 年後の太平洋戦争開戦断行に至るまでの流れにはいくつかのターニ
ングポイントがあり、戦争拡大を止めるチャンスは確実にあったことや、現在ややもすれば論議となっている事件・テーマについての、冷静で望ましい視点とは何かということを示してみたい。
後半は十五年戦争の第３段階としての「アジア太平洋戦争編」であるが、この戦争名は「太平洋戦争」の実態をより正確に表現すべく近年提唱されているものであることを、「大東亜戦争」「第二次世界大戦」といった他の呼称と絡め合わせて教示した上で、この戦争の経過や当時の国内の様相、さらには日本の敗因について説明していく。特に「大東亜共栄圏」の実態など、東アジア
諸国・地域との関係についてのことを、“アジアとともに生きる者”の責務として考えてみたい。
各回とも、最初にプリントを配付した上で進めていく。ときには、歴史学全般に関する豆知識や、時事にかなったトピックを織りまぜるなどの工夫もこらしてみたい。
形態：対面・・講義室にて対面授業を行う。
（授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する）＊授業内容・スケジュール
第 1 週 …オリエンテーション
パートⅠ・・・陸軍軍縮編
第 2 週（1）近代日本陸軍の創設と膨張 ― キーワードは「天皇の軍隊」
第 3 週（2）日露戦争からワシントン会議へ ― ストップ・ザ・日本帝国
第 4 週（3）陸軍軍縮① － 宇垣軍縮と「軍都・豊橋」
第 5 週（4）陸軍軍縮② － 軍縮から軍拡へのターニングポイント
パートⅡ・・・満州事変・日中戦争編
第 6 週（1）十五年戦争の開幕 － いつ，どこで，どのように始まったか
第 7 週（2）満州占領から華北分離へ － 十五年戦争に空白期はあったか
第 8 週（3）日中全面戦争① － “あの事件”の本質を突く
第 9 週（4）日中全面戦争② － 果てしなき戦争へ
第 10 週（5）1941 年 12 月 8 日への道 － “二つの大戦争”の融合
パートⅢ・・・アジア太平洋戦争編
第 11 週（1）勝利と栄光の半年 － ハワイ奇襲の功罪と、勝利の真相
第 12 週（2）戦局の転換 － ミッドウェー・ガダルカナルでの敗北の真意
第 13 週（3）「大東亜共栄圏」の幻影 － 日本はアジアを理解しえたか
第 14 週（4）連合国軍の反攻 － 阻止するチャンスはあったか
第 15 週（5）「天皇の軍隊」の崩壊 － なぜあれほどまで敗れたのか

The main period is from 1914（opening World WarⅠ）to 1945（closing World WarⅡ）.
The early stage（PartⅠ）is about the army disarmaments. Through introductions about Toyohashi,our living city,where wascalled GUNTO（meaning "military city"）in the prewar,having many relations with the Imperial Japanese Army and having №15
Division was abolished in 1925.And teaching a period of disarmament between World WarⅠand World WarⅡ,a process about
expansion of modern Imperial Japanese Army,a significance of history near at hand.
The middle stage（PartⅡ）is about the Manchurian Incident,the Sino-Japanese War. You shall know the incidents of beginningthese wars and the state of things as a background. And Ｉshall teach that there were some turning points and chances to stopspreading the war certainly ,what are viewpoints about the subjects which are apt to be under discussions today.
The final stage（PartⅢ）is about the Asian Pacific War. This name is being called to express the actual situation of "the PacificWar" more exactly,Ｉshall teach its tendency with other names' feature and explain the war's progress,each aspect in Japan atthat time,each relationship between Japan and the East Asian countries especially as a responsibility for living with Asians.
Every lecture shall be proceeded with handing out resumes. In some cases I will devise adding a few knowledge about general
history and topics of the day.
face to face (Regular face to face class)
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
Contents and Schedule:
1st:Orientation
PartⅠ:The Army Disarmaments
2nd（1）:Organization and Expansion of Modern Japanese Imperial Army
3rd（2）:From the Russo-Japanese War to the Conference in Washington,D.C.
4th（3）:The Army Disarmament ①
5th（4）:The Army Disarmament ②
PartⅡ:The Manchurian Incident and the Sino-Japanese War
6th（1）:Opening the Manchurian Incident（until World WarⅡor the Pacific War）
7th（2）:From the occupation Manchuria to the Superintendence North China
8th（3）:The Sino-Japanese War ①
9th（4）:The Sino-Japanese War ②
10th（5）:The Way to Dec.7 in 1941
PartⅢ:The Asian-Pacific War
11th（1）:The Half Year of Victory and Glory
12th（2）:The War Situation Had Converted
13th（3）:“Greater East Asian Mutual Coexistence Area” was a Phantom
14th（4）:The Allies Forces’ Counterattack
15th（5）:The Collapse of “Japanese emperor’s Army and Navy”

予習・復習内容

できるだけ、事前に関連の諸事象について調べてもらいたい。
毎回配布するプリントは、もう一度目を通した上で次回も持参すること。
このように本授業では毎回プリントを配布する形にするが、次回の内容を含める構成をとることにするので、それをもとに用語や事実をある程度調べておいた上で出席してもらいたい。各回のプリントはまとめて保管し、復習をするとともに試験に備えておくこと。
Ｉhope that, as much as possible,you study related history in advance.
You should bring the resumes handed out every lecture with having looked over on next,and had better study the
resumes'contents concerned next lecture.
Every resumes are to be keeping together,and you should study them again,prepare to take this examination.

関連科目
なし
None
教科書に関する補足事項
教科書…講義内容や関連資料を記したプリントを毎回配付。
参考文献（論文等）…上記プリントに記載する。
Notes:I shall distribute resumes written this lecture's contents and related material every time.
References（including monographs）:Written on these resumes.
『大系日本の歴史 14 二つの大戦』
参考書 1
書名
ISBN

参考書 2

参考書 3

小学館ライブ
ラリー

著者名

江口圭一

書名

『日本軍事史』

ISBN

著者名

高 橋 典 幸 ・ 山 田 邦 出版社
吉川弘文館
明・ 保 谷 徹・ 一 ノ 瀬俊也『地域のなかの軍隊３ 中部 列島中央の軍事拠点』

出版年

書名

出版社

出版年

ISBN

978-4-09461014-7
1993
978-4-64207953-2
2006

978-4-64206475-0
2014

河西英通（編）
吉川弘文館
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
個人で関連図書を購入したり借り受けたりして参考にすることはむろん構わないが、「客観的に事実の流れを叙述している」ものを選ぶのが望ましい。
It is needless to say that you buy or borrow related books and refer to them, but their books ought to be objective.
達成目標
・歴史の実態や流れに対する冷静かつ客観的な把握（最重要）・史料や文献の基本的な読み方の理解・現在の問題に対して歴史を教訓にできること
Calm and objective grasp for circumstances and passage of history―the most important.
Understanding how to read historical material and literature.
Being able to draw lessons of history against today's problems.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：基本的に定期試験（論述式）の点数で評価するが、10 点以内で平常点を加減する場合もあり。
評価基準：成績評価としては下記の通りとする。（100 点満点）
Ａ:当該時期の歴史経過を把握しており、本講義で学んだことに対して自主的な理解と反応を示している。（100〜80 点）
Ｂ:当該時期の歴史経過を概ね把握しており、本講義で学んだということがうかがえる。（65〜79 点）
Ｃ:当該時期の歴史経過をある程度把握しており、本講義に出席したことがうかがえる。（55〜64 点）[Evaluation basis] Students describe each answer's marks. But as the case may be adjusted usual points within 10 points.
A: Certainly grasped historical passage about this period, and it is evident to have independently understood and responded to
studying this lecture; 80-100 points.
B: Generally grasped historical passage about this period, and it is conceivable to study this lecture; 65-79 points.
C: A little grasped historical passage about this period, and it is conceivable to attend this lecture; 55-64 points.

定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細試験は持ち込み可とする予定であるが、その分（特定の書物やインターネットの書き写しでなく）本講義で教示したことを充分に反映させた、整合性のある答案を書いてもらいたい。
This examination is planed permitting student to bring and refer to material after its start.
But this permisson hopes you to write an adjustable answer which is fully refrected studying in this lecture.
その他
開講の曜日・時限の前後に、非常勤講師室まで
If you have something for me, Please come to the part-time lecturers' room before or after this lecture on Wednesday.
ウェルカムページ
記述なし
なし
None
オフィスアワー
授業開始前・終了後の質問・意見は受け付けます。
Ｉam ready to hear your questions and opinions before or after this lecture.
学習・教育到達目標との対応（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ａ）【建築コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
特に関連がある項目関連がある項目（Ｂ）【建築コース】技術者としての正しい倫理観と社会性
実践的・創造的・指導的な技術者としての社会的・倫理的責任を自覚し，技術的課題を解決する能力を身につけている。
関連がある項目関連がある項目
特に関連がある項目関連がある項目関連がある項目関連がある項目

(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,etc.
(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for the entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for one's entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(F) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn on a continuous basis in response to changes in society,environment, technology, etc.
(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and natureParticularly-relevant item
Relevant item(B) (Architecture and Building Science Course) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of social and ethical responsibilities as practical and creative engineers taking a leading role; and have the ability
to solvescientific issues
Relevant item
Relevant item
Particularly-relevant item
Relevant item
Relevant item
Relevant item
キーワード
旧日本陸軍、天皇の軍隊、軍都豊橋、十五年戦争（満州事変・日中戦争・太平洋戦争）
Imperial Japanese Army ;Japanese emperor’s Army and Navy;"GUNTO"Toyohashi;the Fifteen Years' War （the Manchurian
Incident,the Sino-Japanese War and the Pacific War）

(B10233500)東洋史[Oriental History]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

東洋史[Oriental History]
B10233500
人文科学科目
区分
前期
木 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程,
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
相京 邦宏 AIKYO Kunihiro

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

GEN_LIB81220

授業の目標
シルクロードに関する基本的な事柄を学ぶ。そして様々な時代の多様な地域の人々の生き方を通じて、幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的・国際的な視点から多面的にとらえる考え方を学ぶ。
History of the Silkroad.
授業の内容
シルクロードとは、アジアとヨーロッパを結ぶ太古以来の国際交易路の雅称である。絹を始めとする様々な文物の交流はまさにこの道を通じてなされたのであり、その影響は遠く我が国にも及んでいる。それはまた、様々な民族や文化の邂逅・衝突の地でもあった。およそ世界史の上で、シルクロードをめぐる文化交流史ほど、広範な舞台で複雑な変遷を経たものはない。正に人類文化の坩堝だったのである。けれどもその峻厳な自然環境のため、一度歴史の闇の中に埋もれて以来、19 世紀期末に至るまでほとんど人跡未踏の地であった。その姿が明らかになったのはここ数十年のことであり、今日尚多くの発掘や新たな発見が続けられている。そこで講義ではこうしたシルクロードの歴史や文化について基本的な事柄を学ぶ。講義の内容としては、シルクロードの歴史的意義、シルクロードの探検者達、シルクロードに活躍した様々な個人・諸民族・諸国家、シルクロードと宗教との関わりなどをそれぞれ数回に分けて取り上げる。適宜映像資料を用いる予定。
講義予定
第 1 週 オリエンテーション（授業内容の説明）（対面）
第 2 週 シルクロード概観（オンデマンド）
第 3 週 シルクロードの重要性（対面）第 4 週 シルクロードと中国Ⅰ（オンデマンド）
第 5 週 シルクロードと中国Ⅱ（対面）第 6 週 西方社会とシルクロード（オンデマンド）
第 7 週 草原ルートと騎馬民族文化（対面）第 8 週 スキタイ民族の変遷Ⅰ（オンデマンド）
第 9 週 スキタイ民族の変遷Ⅱ（対面）第 10 週 北方民族と中国（オンデマンド）
第 11 週 前漢の西域経営（対面）第 12 週 張騫と西域（オンデマンド）
第 13 週 武帝の西域経営と西域渡来の文化（対面）第 14 週 前期のまとめと試験（レポート）（オンデマンド）「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
What is the Silkroad, where lived many people and nations? History and culture of the Silkroad. Significance of the Silkroad,
explorers of the Silkroad, many persons, races and nations on the Silkroad.
1. Orientation(face to face)
2. An outline of the Silkroad(on-demand)
3. Significance of the Silkroad(face to face)
4. The Silkroad and ChinaⅠ(on-demand)
5. The Silkroad and ChinaⅡ(face to face)
6. Occidental society and the Silkroad(on-demand)
7. The Stepp route and nomads(face to face)
8. ScythiansⅠ(on-demand)
9. ScythiansⅡ(face to face)
10. Northern people and china(on-demand)
11. Control of the Western Districts by Han Dynasty(face to face)
12. Western Districts(on-demand)
13. Control of the Western Districts by Chinese Emperors & Culture from the Western Districts(face to face)14. Summary of lecture (on-demand)

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
(If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.)
予習・復習内容
予習：配布資料の指定範囲を事前に熟読し，シルクロードに関する事項について調べておくこと（90 分）
復習：ノートをしっかり整理する。（90 分）
・To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbox etc
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
シルクロードに関する基本的な知識(高校の世界史程度)を習得していることが望ましい。
関連科目：西洋史概説、西洋近代史Ⅰ、西洋近代史Ⅱ
Ｎ／Ａ
教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
シルクロード
参考書 1
書名
ISBN
参考書 2
参考書 3

著者名

長沢和俊

書名

シルクロードを掘る

著者名

樋口隆康

書名

シルクロード物語

著者名

松本和夫

出版社

校倉書房

出版社

大阪書籍

出版社

論創社

出版年
ISBN
出版年
ISBN
出版年

参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
(1)シルクロード研究の歴史的意義を正しく理解することができる。とともに、幅広い人間性、考え方を修得している。
(2)シルクロード史全体の流れを正しく把握することができる。とともに、様々な時代の多様な地域の人々の生き方を力できる。
(3)シルクロード史に関する基本的用語を理解することができる。
(4)シルクロードの歴史とシルクロード上に活躍した人物、諸民族、諸国家の関係を正しく理解することができる。とともに、人間社
会を歴史的・国際的な視点から多面的にとらえることが出来る。
1. Correct understanding of the history of the Silkroad
2. An outline of the Silkroad
3. Basic technical terms of the Silkroad
4. The Silkroad and people
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
学期末に定期試験１回を実施し、成績、単位認定を行う。評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
評価基準が学年ごとに異なります。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準が適用されます。
Evaluation criteria
Students who meet required attendance will be evaluated as follows:
S: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施

By Report
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
水曜日 午後 1 時〜4 時
pm. 1-4(Wednesday)
学習・教育到達目標との対応（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探求心と持続的学習力。社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力
機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
建築・都市システム学課程関連がある項目（Ａ）【建築コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｆ）【建築コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。
関連がある項目（Ａ）【社会基盤コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｆ）【社会基盤コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。
(A) A broad philosophy with regard to humanity and the environment
A multifaceted approach to society from a global perspective; a symbiosis between humanity and the environment; the ability
to think about happiness, health and the welfare of humankind(F) With respect to the changes in new technology and the social environment, a spirit of inquiry and lifelong learning
The ability to independently pursue lifelong learning in response to changes in the social environment and technology

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between

humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,
etc.
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for the entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(F) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn on a continuous basis in response to changes in society,environment, technology, etc.
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering
Relevant item
(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(F) (Architecture and Building Science Course) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technologies all the time and to voluntarily learn on acontinuous basis in response to changes
in the social environment
Relevant item(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(F) (Civil and Environmental Engineering Course) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technology all the time and to voluntarily learn inresponse to changes in the social environment
on a continual basis
キーワード
シルクロード、歴史、中国
silkroad, history, china

(B10233510)西洋史[Western History]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

西洋史[Western History]
B10233510
人文科学科目
区分
後期
水 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程,
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
相京 邦宏 AIKYO Kunihiro

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

GEN_LIB81220

授業の目標
ローマ史に関する基本的な事柄を学ぶ。そして様々な時代の多様な地域の人々の生き方を通じて、幅広い人間性と考え方、人間社会を地球的・国際的な視点から多面的にとらえる考え方を学ぶ。
Roman history and art
授業の内容
今日のヨーロッパ文明の起原となる古代ローマ世界を扱う。ヨーロッパ古代社会において、北はブリタンニアから東は小アジア・
シリアにわたる一大版図国家を築き上げたローマの事績には今日尚見るべきものが多い。そこで講義ではこうしたローマの歴史や文化について、遺跡や美術品などの分析を中心に基本的な事柄を概観する。
具体的には、帝国各地に残された遺物・遺跡の分析を中心に、ローマ各時代の美術・芸術的特徴を歴史的背景を踏まえつつ検討する。帝国内の人々の日常生活や宗教・民族学的な観点も交えつつローマ文化全体を考察する。
＜講義予定＞
第 1 週 オリエンテーション（授業内容の説明）（対面）
第 2 週 ローマ美術概観（対面）第 3 週 共和政期の歴史と美術（対面）
第 4 週 帝政初期の歴史と美術Ⅰ（対面）第 5 週 帝政初期の歴史と美術Ⅱ（対面）第 6 週 フラウィウス朝期の歴史と美術Ⅰ（対面）第 7 週 フラウィウス朝期の歴史と美術Ⅱ（対面）第 8 週 五賢帝期の歴史と美術Ⅰ（対面）第 9 週 五賢帝期の歴史と美術Ⅱ（対面）第 10 週 セウェールス朝期の歴史と美術Ⅰ（対面）第 11 週 セウェールス朝期の歴史と美術Ⅱ（対面）第 12 週 「危機の三世紀」の歴史と美術（対面）第 13 週 「ローマ中興の祖」と歴史・美術観の変遷（対面）第 14 週 帝国末期の歴史と美術（対面）第 15 週 後期のまとめ（オンデマンド）「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。

Roman history and art, including people's quotidian life, religious and ethnological aspects.
1. Orientation(face to face)
2. An outline of roman art(face to face)
3. Republican history and art(face to face)
4. History and art of the former emperorsⅠ(face to face)
5. History and art of the former emperorsⅡ(face to face)
6. The Flavian family and artⅠ(face to face)
7. The Flavian family and artⅡ(face to face)
8. The five good emperors and artⅠ(face to face)
9. The five good emperors and artⅡ(face to face)
10. The Servian Dynasty and artⅠ(face to face)
11. The Servian Dynasty and artⅡ(face to face)
12. 'The critical third century' and art(face to face)
13. Diocretianus and art(face to face)
14. History and art of the later Empire(face to face)
15. Summary(on-demand)If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
(If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.)

予習・復習内容
予習：配布テキストの指定範囲を事前に熟読し，ローマ史について調べておくこと（90 分）
復習：ノートをしっかり整理する。（90 分）
・To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbox etc
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
古代史に関する基本的な知識（高校の世界史程度）を修得していることが望ましい。
関連科目：東西交渉史、西洋近代史Ⅰ、西洋近代史Ⅱ、建築文化形成史「Ｎ／Ａ」
教科書に関する補足事項「特になし」
「Ｎ／Ａ」
ローマ美術
参考書 1
書名
著者名
参考書 2

書名
著者名

H. v. ハインツェ著、
長谷川博隆訳
ローマの歴史出版社

グラフィック社

Ｉ．モンタネッリ著、藤
沢道郎訳

出版社

中公文庫

ISBN
出版年
ISBN
出版年

参考書に関する補足事項「特になし」「Ｎ／Ａ」
達成目標(1)ローマ史研究の歴史的意義を正しく理解することができる。とともに、幅広い人間性、考え方を修得している。
(2)ローマ史全体の流れを正しく把握することができる。とともに、様々な時代の多様な地域の人々の生き方を理解できる。
(3)ローマ史に関する基本的用語を理解することができる。
(4)ローマ帝国の歴史と帝都ローマの変遷の過程を正しく理解することができる。とともに、人間社会を歴史的・国際的な視点から多面的にとらえることができる。
(5)帝都の完成と帝政期の諸皇帝の関わりを正しく理解することができる。とともに、社会環境の変化に対する人間の歴史的な対応について理解することが出来る。
(6)共和政から帝政に至るローマの歴史と美術・建築の関係を正しく理解することができる。とともに、社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習、問題解決することができる。
1. Correct understanding of the roman history and art
2. An outline of the roman history
3. Basic technical terms of the roman history and art
4. History and art of the imperial times
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
学期末に定期試験１回を実施し、成績、単位認定を行う。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準が適用されます。
Evaluation criteria
Students who meet required attendance will be evaluated as follows:
S: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 60 or higher (out of 100 points).

定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細「特になし」「Ｎ／Ａ」
その他「特になし」「Ｎ／Ａ」
ウェルカムページ
開講日には必ず出席すること(開講日に出席しない者の受講は認めない）。
「Ｎ／Ａ」
オフィスアワー
水曜日 午後 1 時〜4 時
pm. 1-4(Wednesday)
学習・教育到達目標との対応（Ａ）幅広い人間性と考え方 人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生,人類の幸福・健康・福祉について考える能力（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探求心と持続的学習力。社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力
機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
建築・都市システム学課程関連がある項目（Ａ）【建築コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｆ）【建築コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。
関連がある項目（Ａ）【社会基盤コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｆ）【社会基盤コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。
(A) A broad philosophy with regard to humanity and the environment
A multifaceted approach to society from a global perspective; a symbiosis between humanity and the environment; the ability
to think about happiness, health and the welfare of humankind(F) With respect to the changes in new technology and the social environment, a spirit of inquiry and lifelong learning
The ability to independently pursue lifelong learning in response to changes in the social environment and technology

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,
etc.
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for the entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for one's entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(F) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn on a continuous basis in response to changes in society,environment, technology, etc.
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering
Relevant item
(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(F) (Architecture and Building Science Course) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technologies all the time and to voluntarily learn on acontinuous basis in response to changes
in the social environment
Relevant item(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(F) (Civil and Environmental Engineering Course) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technology all the time and to voluntarily learn inresponse to changes in the social environment
on a continual basis
キーワード
ローマ、歴史、美術
Rome, history, art(B10233520)史学特論[Advanced Historical Science]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

史学特論[Advanced Historical Science]
B10233520
人文科学科目
区分
後期
金 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程,
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
相京 邦宏 AIKYO Kunihiro

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

GEN_LIB81220

授業の目標
中世と近代の間に位置し、人文主義、合理主義などの新たな人間観や世界観を生み出したルネサンスについてその成立の歴史的背景や意義などについて考察する。そして様々な時代の多様な地域の人々の生き方を通じて、幅広い人間性と考え方 人
間社会を地球的・国際的な視点から多面的にとらえる考え方を学ぶ。
History of the Renaissance.
授業の内容「ルネサンス」とは「再生」或いは「復興」を意味するフランス語であり、一般的には、１５、１６世紀のイタリアを中心とする古代学
芸の復興を指す。宗教の束縛から解放された人文主義者達が、未だ歪曲されない人間性の理想として、ギリシア・ローマの古典
古代を見直した時代であった。けれども、ルネサンスは単に古代文芸の復興にとどまらず、社会の改革や時代の更新を伴う、言わば近代史の序曲となった時代でもある。つまり、人間の権威の主張、個人の独立と自由の唱導、学問と芸術の宗教からの解
放とその素晴らしい成果の獲得、思想と信仰の自由など今日の我々に直結する概念はいづれもこの時代に芽生えたのである。
この時期はヨーロッパが新たな世界を発見し、新たな科学精神を生み出した時代でもあった。そこで講義では、この様なルネサンスについてその歴史的背景や後世への影響等について探求する。具体的には、ルネサンスの歴史的意味、ルネサンスの母体となるイタリア史の諸問題、十四世紀イタリアの政治と文化、ルネサンスの価値観、新美術の開花、科学精神の生成と発明・発見などのテーマを数回づつに分けて考察する。
講義予定
第 1 週 オリエンテーション（授業内容の説明）
第 2 週 ルネサンス概観 1
第 3 週 ルネサンス概観 2
第 4 週 ルネサンスの諸変化 1
第 5 週 ルネサンスの諸変化 2
第 6 週 ルネサンスの先駆者
第 7 週 ヨーロッパ史の時代区分
第 8 週 中世の再評価
第 9 週 ルネサンスの再検討
第 10 週 15-17 世紀のヨーロッパの政治・経済的特徴Ⅰ
第 11 週 15-17 世紀のヨーロッパの政治・経済的特徴Ⅱ
第 12 週 ルネサンス以前と以後
第 13 週 ルネサンスの知的発展Ⅰ
第 14 週 ルネサンスの知的発展Ⅱ
第 15 週 後期のまとめ「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
What is the Renaissance, in which revived ancient art and culture? Historical significance of the Renaissance, prblems of theitalian history, politics and culture of the 14th century Italy, new value of the Renaissance, the blooming of new art, founding
and development of the scientific spirit.
1. Orinetation
2. An outline of the Renaissance 1
3. An outline of the Renaissance 2
4. Cultural changes of the Renaissance 1
5. Cultural changes of the Renaissance 2
6. The pioneers of the Renaissance7. The three era divisions of european history
8. Revaluation of the Middle Ages
9. Review of the Renaissance
10. Political and economical characters of 15-17 century EuropeⅠ

11. Political and economical characters of 15-17 century EuropeⅡ
12. Before and after of the Renaissance
13. Intellectural development of the RenaissanceⅠ
14. Intellectural development of the RenaissanceⅡ
15. Summary of lecture
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
(If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.)
予習・復習内容
予習：配布資料の指定範囲を事前に熟読し，ルネサンスについて調べておくこと（90 分）
復習：ノートをしっかり整理する。（90 分）
・To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbox etc
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
史学、西洋史概説
History, Europian history
教科書に関する補足事項「特になし」
「Ｎ／Ａ」
参考書 1
書名

ISBN
大修館書店

書名

デ ニ ス ・ ヘ イ 著 、 鳥 出版社
越輝昭、木宮直仁
共訳
ルネサンス（新書西洋史４）

著者名

会田雄次

講談社現代新
書

著者名

参考書 2

イタリア・ルネサンスへの招待

出版社

出版年

ISBN
出版年

参考書に関する補足事項「特になし」「Ｎ／Ａ」
達成目標(1)ルネサンス研究の歴史的意義を正しく理解することができる。とともに、幅広い人間性、考え方を修得している。
(2)ルネサンス全体の流れを正しく把握することができる。とともに、様々な時代の多様な地域の人々の生き方を理解できる。
(3)ルネサンスに関する基本的用語を理解することができる。
(4)ルネサンスとそれ以前、以後の時代について違いを明白に把握できる。
(5)ルネサンス初期とルネサンス後期の違いについて正しく把握することができる。
(6)ルネサンスの間の諸変化を正しく理解することができる。とともに、社会環境の変化に対する人間の歴史的な対応について理解することが出来る。
(7)ルネサンスに至る歴史的背景を正しく理解することができる。とともに、人間社会を歴史的、国際的な視点から多面的にとらえることができる。
(8)ルネサンス当時のイタリアの状況を正確に理解することができる。とともに、社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習、問題解決することができる。
1. Correct understanding of the Renaissance2. An outline of the Renaissance3. Basic technical terms of the Renaissance4. Before and after of the Renaissance
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
学期末に定期試験１回を実施し、成績、単位認定を行う。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準が適用されます。
Evaluation criteria
Students who meet required attendance will be evaluated as follows:

S: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細「特になし」「Ｎ／Ａ」
その他「特になし」「Ｎ／Ａ」
ウェルカムページ
開講日には必ず出席すること(開講日に出席しない者の受講は認めない）。
「Ｎ／Ａ」
オフィスアワー
水曜日 午後 1 時〜4 時
pm. 1-4(Wednesday)
学習・教育到達目標との対応（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探求心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力
機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
建築・都市システム学課程関連がある項目（Ａ）【建築コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｆ）【建築コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。
関連がある項目（Ａ）【社会基盤コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｆ）【社会基盤コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力

つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。
(A) A broad philosophy with regard to humanity and the environment
A multifaceted approach to society from a global perspective; a symbiosis between humanity and the environment; the ability
to think about happiness, health and the welfare of humankind(F) With respect to the changes in new technology and the social environment, a spirit of inquiry and lifelong learning
The ability to independently pursue lifelong learning in response to changes in the social environment and technology
Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,
etc.
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for the entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for one's entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(F) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn on a continuous basis in response to changes in society,environment, technology, etc.
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering
Relevant item
(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(F) (Architecture and Building Science Course) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technologies all the time and to voluntarily learn on acontinuous basis in response to changes
in the social environment
Relevant item(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(F) (Civil and Environmental Engineering Course) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technology all the time and to voluntarily learn inresponse to changes in the social environment
on a continual basis
キーワード
ルネサンス、歴史、イタリア
Renaissance, history, Italy

(B10233530)国文学特論Ⅰ[Advanced Japanese Literature 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

国文学特論Ⅰ[Advanced Japanese Literature 1]
B10233530
人文科学科目
区分
前期
木 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程,
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
和泉 司 IZUMI Tsukasa

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

GEN_LIB81322

授業の目標
この講義では、ピーター・トライアス「ユナイテッド・ステイツ・オブ・ジャパン」（2016 年）と池田邦彦「国境のエミーリャ」を中心に、
歴史改変小説 alternate history novel を読む。
歴史改変小説とは、歴史の「IF」を描いたものである。「ユナイテッド・ステイツ・オブ・ジャパン」は「日本とドイツが第二次世界大戦に勝った世界」を、「国境のエミーリャ」は、「もし日本が第二次世界大戦後に東西に分断されていたら」を描いている。文学は多くの「IF」を描いている。読者、社会はなぜ「歴史の IF」を求めるのか、「IF」を想像することの意味に、どんな楽しみや希望を求めているのかを考えたい。
Course materials for this course are alternate history novel "Kokkyo no Emirya" by Ikeda Kunihiko(2020~ ) and "United Statesof Japan" by Peter Tieryas(1997).
One central theme in alternative history novels is "what if".
"United States of Japan" writes about " Japan Enpire and Nazis won World War II” and "Kokkyo no Emirya" writes about"what if Japan was divided into East and West after World War II". Through these novels, the course explores the possibilities
of history and literature.
授業の内容
１．ガイダンス 対面
２．歴史改変小説とはなにか 対面
３．「国境のエミーリャ」 同時双方向
４．「国境のエミーリャ」 同時双方向
５．「国境のエミーリャ」 同時双方向
６．「国境のエミーリャ」 同時双方向
７．「ユナイテッド・ステイツ・オブ・ジャパン」 対面
８．「ユナイテッド・ステイツ・オブ・ジャパン」 同時双方向
９．「ユナイテッド・ステイツ・オブ・ジャパン」 同時双方向
10．「ユナイテッド・ステイツ・オブ・ジャパン」 同時双方向
11．「帰って来たヒトラー」 対面
12．「帰って来たヒトラー」 同時双方向
13．「帰って来たヒトラー」 対面
14． まとめ 同時双方向
1.guidance
face to face
2.About alternative history novels
face to face
3.Reading 「国境のエミーリャ Kokkyo no Emirya」 remote simultaneous interactive
4.Reading「国境のエミーリャ Kokkyo no Emirya」
remote simultaneous interactive
5.Reading 「国境のエミーリャ Kokkyo no Emirya」 remote simultaneous interactive
6.Reading 「国境のエミーリャ Kokkyo no Emirya」 remote simultaneous interactive
7.Reading 「ユナイテッド・ステイツ・オブ・ジャパン United States of Japan」
face to face
8.Reading 「ユナイテッド・ステイツ・オブ・ジャパン United States of Japan 」
remote simultaneous interactive
9.Reading 「ユナイテッド・ステイツ・オブ・ジャパン United States of Japan」 remote simultaneous interactive
10.Reading 「ユナイテッド・ステイツ・オブ・ジャパン United States of Japan」 remote simultaneous interactive
11.Reading 「帰って来たヒトラー Look Who's Back」 face to face
12.Reading 「帰って来たヒトラー Look Who's Back」 remote simultaneous interactive
13.Reading 「帰って来たヒトラー Look Who's Back」 face to face
14.summary remote simultaneous interactive
予習・復習内容
事前にテキストを読み、テキスト内容に関する歴史事項について調べるなどして準備をする（90 分）。
授業後にはテキストに基づいて歴史改変部分についての検討を行う（90 分）。
Read the texts in advance.
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to your own composition etc.
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.

関連科目
特になし。
N/A
教科書 1
教科書 2

書名

国境のエミーリャ（１〜３巻）

著者名

池田邦彦

書名

ユナイテッド・ステイツ・オブ・ジャパン 上・下

著者名

ピーター・トライアス

出版社
出版社

ISBN
小学館
ハヤカワ文庫

出版年
ISBN
出版年

教科書に関する補足事項
その他のテキストも紹介する。
To introduce other textbooks in the class.
参考書に関する補足事項
特になし。
N/A
達成目標
歴史の描かれ方について学び、その意義を考える文学が描く世界の多様性を知る。
The course explores the ways in which history is written and the significance of the various ways. It also teaches thediversities in the world as described in various literary works.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
原則的に全ての講義に出席したものにつき、全ての達成目標の達成度を下記のように評価する。
S：レポートの合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：レポートの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポートの合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：レポートの合計点が 60 点（100 点満点）以上
Evaluation criteria:
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Obtained total points of reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細レポートで実施
N/A
その他
特になし。
N/A
ウェルカムページ
特になし。
N/A
オフィスアワー
木曜日の昼休み。その他の時間も、事前にメール等で連絡があったら受け付けます。
izumi@las.tut.ac.jp
Thursday lunch breakizumi@las.tut.ac.jp
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
文学 SF 小説 歴史
Literature , Science Fiction , History

(B10233540)国文学特論Ⅱ[Advanced Japanese Literature 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

国文学特論Ⅱ[Advanced Japanese Literature 2]
B10233540
人文科学科目
区分
前期
金 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
中森 康之 NAKAMORI Yasuyuki
GEN_LIB81320

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

授業の目標
日本語で書かれた文章を深く読む（翻訳も含む）。
今年度は「まえがき」を中心に各書の一部を読む。

Read texts written in Japanese in depth (including translated texts).
This year, we will read a part of each book, focusing on the "Foreword".
授業の内容（対面） 第１週 ガイダンス（オンデマンド）第 2 週 『The-Future-Computed 人工知能とその社会における役割』（Microsoft）
https://news.microsoft.com/wp-content/uploads/prod/sites/47/2018/05/The-FutureComputed.pdf（オンデマンド）） 第 3 週『人間にとって教養とは何か』（橋爪大三郎 SB 新書 2021)（オンデマンド） 第 4 週 同（同時双方向） 第 5 週 同（オンデマンド） 第 6 週 『測りすぎ なぜパフォーマンス評価は失敗するのか？』（ジェリー・Z・ミュラー著 松本裕訳 みすず
書房 2019）（オンデマンド）第 7 週 同（同時双方向）第 8 週 同（対面） 第 9 週 ディスカッション（オンデマンド）第Ⅰ0 週 『「役に立たない」科学が役に立つ』（エイブラハム・フレクスナー、 ロベルト・ダイクラーフ著 初田哲
男監訳 野中香方子、西村美佐子訳 東京大学出版会 2020）（同時双方向） 第 11 週 同（オンデマンド）第 12 週 『科学とは何か 新しい科学論、いま必要な三つの視点』（佐倉統 講談社 ブルーバックス 2020）（同時双方向）第 13 週 同（対面（9:45〜）or 同時双方向）第 14 週 ディスカッション
オンデマンド：資料を読み、コメント作成、他の人のコメントを読む
同時双方向：それを踏まえてディスカッション*本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業形式、授業内容および成績の評価法に 変更が生じる場合があります。
*授業実施形態等の変更の連絡、講義資料の提供は Google Classroom により行います。
1 Guidance: face to face (Regular face to face class)
2 "The-Future-Computed":on-demand(You can take the class whenever you want.)
3 『人間にとって教養とは何か』（橋爪大三郎 SB 新書 2021):on-demand
4 Same as above:on-demand
5 Same as above: remote simultaneous interactive(You can talk interactively with the lecture over the Internet at a set time.)
6 『測りすぎ なぜパフォーマンス評価は失敗するのか？』（ジェリー・Z・ミュラー著 松本裕訳 みすず書房 2019）:on-demand
7 Same as above:on-demand
8 Same as above: remote simultaneous interactive
9 discussion: face to face
10 『「役に立たない」科学が役に立つ』（エイブラハム・フレクスナー、 ロベルト・ダイクラーフ著 初田哲男監訳 野中香方子、
西村美佐子訳 東京大学出版会 2020）:on-demand
11 Same as above: remote simultaneous interactive
12 『科学とは何か 新しい科学論、いま必要な三つの視点』（佐倉統 講談社 ブルーバックス 2020） :on-demand
13 Same as above: remote simultaneous interactive
14 discussion: face to face（9:45〜） or remote simultaneous interactive

*If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of COVID-19, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
*If there are any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom.
予習・復習内容
予習：資料、コメントをよく読むこと（９０分）
復習：資料、ディスカッションの内容を整理すること（９０分）
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
特になし
N/A
教科書に関する補足事項
テキストは使用しない。
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
1）主体的に文章を読む能力を身に付ける
2）問題点、議論点を見つける能力を身に付ける
3）ディスカッションの能力を身に付ける
1） To acquire the ability to read texts proactively2) To acquire the ability to identify issues and points for discussion3) To acquire the ability to discuss
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
原則的にすべての講義に出席したものにつき、全ての達成目標の達成度を、コメント＋ディスカッション（50%）＋期末レポート（50%）によって下記の通り評価（100 点満点）する。
S：合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：合計点が 60 点（100 点満点）以上［Evaluation method］ Comments + Discussion （50%）+final report（50%）［Evaluation criteria］Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Obtained total points of examinations, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of examinations, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of examinations, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of examinations, 60 or higher (out of 100 points).

定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
http://las.tut.ac.jp/~nakamori/index.html
http://las.tut.ac.jp/~nakamori/index.html
オフィスアワー基本的に木曜日の昼休みとするが、これ以外の時間でも在室中は随時対応する。メール等で事前に連絡があると有り難い。
nakamori@las.tut.ac.jp
Lunch break on every Thursday
nakamori@las.tut.ac.jp

学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature
キーワード
日本語
JAPANESE

(B10233551)欧米文化論[European and American Cultural Studies]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

欧米文化論[European and American Cultural Studies]
B10233551
人文科学科目
区分
前期
水 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
社河内 友里 SHAKOUCHI Yuri
GEN_LIB81320

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

授業の目標
戦後のアメリカン・コミックスの歴史を辿りながら、アメリカの消費文化の変遷について理解を深める。
This course aims to deepen understanding of transformation of American consumer culture by exploring the history ofAmerican comics since the postwar era.
授業の内容
（対面）
第 1 週 イントロダクション（同時双方向）第 2 週 コミックの成り立ち（対面）
第 3 週 コミックの成り立ち（同時双方向）第 4 週 コミックの成り立ち（対面）
第 5 週 1950 年代のコミックスとビート・ジェネレーション（同時双方向）第 6 週 1950 年代のコミックスとコミックス・コード（対面）
第 7 週 1960 年代のメインストリーム・コミックスとアンダーグラウンド・コミックス（同時双方向）第 8 週 1960∼70 年代のコミックスとヒッピー（対面）
第 9 週 1980 年代のコミックスとヤッピー（同時双方向）第 10 週 1980 年代のメインストリーム・コミックスとオルタナティブコミックス（対面）
第 11 週 1990 年代のコミックスと科学技術（同時双方向）第 12 週 2000 年代のコミックスと 9.11
（対面）
第 13 週 2000 年代以降のコミックスとヒップスターカルチャー（同時双方向）第 14 週 2000 年代以降のコミックスとヒップスターカルチャー

本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。

(face to face)
Week 1 Introduction(remote simultaneous interactive) Week 2 Understanding comics(face to face)
Week 3 Understanding comics(remote simultaneous interactive) Week 4 Understanding comics(face to face)
Week 5 Comics in the 1950s and the Beat Generation(remote simultaneous interactive) Week 6 Comics in the 1950s and Comics Code(face to face)
Week 7 Mainstream comics and underground comics in the 1960s(remote simultaneous interactive) Week 8 Comics in the 1960s∼1970s and Hippies(face to face)
Week 9 Comics in the 1980s and Yuppies(remote simultaneous interactive) Week 10 Mainstream comics and alternative comics in the 1980s(face to face)
Week 11 Comics in the 1990s and science and technology(remote simultaneous interactive) Week 12 Comics in the 2000s and 9.11
(face to face)
Week 13 Comics after the 2000s and hipster culture(remote simultaneous interactive) Week 14 Comics after the 2000s and hipster culture

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.

予習・復習内容
教員が配布した資料を、当該授業までに読んでおくこと。
The teacher will provide the reading materials in each class. Read them and prepare for the next class.
関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
教科書に関する補足事項
授業のための資料は教員が準備し、配布する。
The teacher will provide all materials for this class.
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
アメリカの消費文化についてより深い知識を得ると共に、様々な文化的現象を理論的に捉える力を身につける。
Students will have gained deeper understanding of American consumer culture and the ability to comprehend various cultural
phenomena theoretically.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
期末レポート(50%)、小レポート(30%)、その他課題・授業貢献度(20%)により評価する。
期末レポート(50 点満点)、小レポート(30 点満点)、その他課題・授業貢献度(20 点満点)の合計が 90 点以上を S、80 点以上をA、70 点以上を B、60 点以上を C とする。
Students will be evaluated according to a final report (50%), small reports (30%), and other assignments and contribution to theclass (20%).
Grade Distribution:
S: 90% or above
A: 80-89%
B: 70-79%
C: 60-69%
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
講義実施日の講義後
after class学習・教育到達目標との対応（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。

（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ａ）【建築コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
アメリカ文化、アメリカン・コミックス
American culture, comics

(B10233553)欧米文化論[European and American Cultural Studies]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

欧米文化論[European and American Cultural Studies]
B10233553
人文科学科目
区分
後期
金 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
社河内 友里 SHAKOUCHI Yuri
GEN_LIB81320

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

授業の目標
戦後のアメリカン・コミックスの歴史を辿りながら、アメリカの消費文化の変遷について理解を深める。
This course aims to deepen understanding of transformation of American consumer culture by exploring the history ofAmerican comics since the postwar era.
授業の内容（対面）第 1 週 イントロダクション（対面）第 2 週 コミックの成り立ち（対面）第 3 週 コミックの成り立ち（対面）第 4 週 コミックの成り立ち（対面）第 5 週 1950 年代のコミックスとビート・ジェネレーション（対面）第 6 週 1950 年代のコミックスとコミックス・コード（対面）第 7 週 1960 年代のメインストリーム・コミックスとアンダーグラウンド・コミックス（対面）第 8 週 1960∼70 年代のコミックスとヒッピー（対面）第 9 週 1980 年代のコミックスとヤッピー（対面）第 10 週 1980 年代のメインストリーム・コミックスとオルタナティブコミックス（対面）第 11 週 1990 年代のコミックスと科学技術（対面）第 12 週 2000 年代のコミックスと 9.11
（対面）第 13 週 2000 年代以降のコミックスとヒップスターカルチャー（対面）第 14 週 2000 年代以降のコミックスとヒップスターカルチャー（対面）第 15 週 レビュー
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。

(face to face) Week 1 Introduction(face to face) Week 2 Understanding comics(face to face) Week 3 Understanding comics(face to face) Week 4 Understanding comics(face to face) Week 5 Comics in the 1950s and the Beat Generation(face to face) Week 6 Comics in the 1950s and Comics Code(face to face) Week 7 Mainstream comics and underground comics in the 1960s(face to face) Week 8 Comics in the 1960s∼1970s and Hippies(face to face) Week 9 Comics in the 1980s and Yuppies(face to face) Week 10 Mainstream comics and alternative comics in the 1980s(face to face) Week 11 Comics in the 1990s and science and technology(face to face) Week 12 Comics in the 2000s and 9.11
(face to face) Week 13 Comics after the 2000s and hipster culture(face to face) Week 14 Comics after the 2000s and hipster culture(face to face) Week 15 Review

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.

予習・復習内容
教員が配布した資料を、当該授業までに読んでおくこと。
The teacher will provide the reading materials in each class. Read them and prepare for the next class.
関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
教科書に関する補足事項
授業のための資料は教員が準備し、配布する。
The teacher will provide all materials for this class.
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
アメリカの消費文化についてより深い知識を得ると共に、様々な文化的現象を理論的に捉える力を身につける。
Students will have gained deeper understanding of American consumer culture and the ability to comprehend various cultural
phenomena theoretically.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
期末レポート(50%)、小プレゼンテーション(30%)、その他課題・授業貢献度(20%)により評価する。
期末レポート(50 点満点)、小プレゼンテーション(30 点満点)、その他課題・授業貢献度(20 点満点)の合計が 90 点以上を S、80点以上を A、70 点以上を B、60 点以上を C とする。
Students will be evaluated according to a final report (50%), small presentation (30%), and other assignments and contribution to
the class (20%).
Grade Distribution:
S: 90% or above
A: 80-89%
B: 70-79%
C: 60-69%
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
講義実施日の講義後
after class学習・教育到達目標との対応（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。

（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ａ）【建築コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
アメリカ文化、アメリカン・コミックス
American culture, comics

(B10233571)外国語学習論[Foreign Language Learning theory]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

外国語学習論[Foreign Language Learning theory]
B10233571
人文科学科目
区分
前期
水 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
梁 志鋭 RYO Shiei

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

GEN_LIB81420

授業の目標
第 2 言語の学習に関する重要な研究課題について学ぶ。
The aim of this course is to understand key issues in second language learning.
授業の内容
第１週 [遠隔]：オリエンテーション
第２週 [対面]：「グローバル社会」の英語教育
第３週 [遠隔]：第二言語習得のプロセス 1
第４週 [対面]：第二言語習得のプロセス 2
第５週 [遠隔]：言語習得の第一歩：インプット 1
第６週 [対面]：言語習得の第一歩：インプット 2
第７週 [遠隔]：言語知識の自動化：アウトプット 1
第８週 [対面]：言語知識の自動化：アウトプット 2
第９週 [遠隔]：言語学習をサポートする原動力：動機付け
第１０週 [対面]：自律的な言語習得のために：学習方略 1
第１１週 [遠隔]：自律的な言語習得のために：学習方略 2
第１２週 [対面]：個性に合った学びのあり方：学習スタイル 1
第１３週 [遠隔]：個性に合った学びのあり方：学習スタイル 2
第１４週 [対面]：Wrap-up

Week 1 [On-demand]: Introduction
Week 2 [face to face]: Learning English as a global language
Week 3 [On-demand]: Second language acquisition 1
Week 4 [face to face]: Second language acquisition 2
Week 5 [On-demand]: Input 1
Week 6 [face to face]: Input 2
Week 7 [On-demand]: Output 1
Week 8 [face to face]: Output 2
Week 9 [On-demand]: Motivation
Week 10 [face to face]: Autonomous language learning 1
Week 11 [On-demand]: Autonomous language learning 2
Week 12 [face to face]: Learning style 1
Week 13 [On-demand]: Learning style 2
Week 14 [face to face]: Wrap-up
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習（90 分程度）するとともに，次週の内容についてテキストを予習（90 分程度）してくること。
Review each lecture (about 90 minutes) and prepare for the next class (about 90 minutes) with reference to the textbook.
関連科目
特になし
N/A
英語学習のメカニズム : 第二言語習得研究にもと ISBN
9784469245998
教科書 1
書名
づく効果的な勉強法
廣森友人著
大修館書店
2015
著者名
出版社
出版年
教科書に関する補足事項
教科書以外に関する補足資料は提供する。
Supplementary materials will be provided.
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標

第 2 言語の学習について知識を深めること。
To deepen the understanding of second language learning.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：
レポート 40％、課題 50%、授業への貢献度 10%で評価する。
総合的な評価基準：
S：合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：合計点（100 点満点）が 60 点以上
Students will be evaluated according to the term paper (40%), assignments (50%), and contribution to the class (10%).
Grade distribution:
S: 90％ or above
A: 80-89%
B: 70-79%
C: 60-69%
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
事前に連絡してください（cyleung@las.tut.ac.jp）
Please email me for an appointment (cyleung@las.tut.ac.jp)
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。

建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
第 2 言語習得
Second Language Acquisition

(B10233573)外国語学習論[Foreign Language Learning theory]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

外国語学習論[Foreign Language Learning theory]
B10233573
人文科学科目
区分
後期
水 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
梁 志鋭 RYO Shiei

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

GEN_LIB81420

授業の目標
第 2 言語の学習に関する重要な研究課題について学ぶ。
The aim of this course is to understand key issues in second language learning.
授業の内容
第１週 [対面]：オリエンテーション
第２週 [対面]：「グローバル社会」の英語教育
第３週 [遠隔]：第二言語習得のプロセス 1
第４週 [対面]：第二言語習得のプロセス 2
第５週 [遠隔]：言語習得の第一歩：インプット 1
第６週 [対面]：言語習得の第一歩：インプット 2
第７週 [遠隔]：言語知識の自動化：アウトプット 1
第８週 [対面]：言語知識の自動化：アウトプット 2
第９週 [遠隔]：Review
第１０週 [対面]：言語学習をサポートする原動力：動機付け
第１１週 [遠隔]：自律的な言語習得のために：学習方略 1
第１２週 [対面]：自律的な言語習得のために：学習方略 2
第１３週 [遠隔]：個性に合った学びのあり方：学習スタイル 1
第１４週 [対面]：個性に合った学びのあり方：学習スタイル 2
第１５週 [遠隔]：Wrap-up

Week 1 [face to face]: Introduction
Week 2 [face to face]: Learning English as a global language
Week 3 [On-demand]: Second language acquisition 1
Week 4 [face to face]: Second language acquisition 2
Week 5 [On-demand]: Input 1
Week 6 [face to face]: Input 2
Week 7 [On-demand]: Output 1
Week 8 [face to face]: Output 2
Week 9 [On-demand]: Review 2
Week 10 [face to face]: Motivation
Week 11 [On-demand]: Autonomous language learning 1
Week 12 [face to face]: Autonomous language learning 2
Week 13 [On-demand]: Learning style 1
Week 14 [face to face]: Learning style 2
Week 15 [On-demand]: Wrap-up
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習（90 分程度）するとともに，次週の内容についてテキストを予習（90 分程度）してくること。
Review each lecture (about 90 minutes) and prepare for the next class (about 90 minutes) with reference to the textbook.
関連科目
特になし
N/A
英語学習のメカニズム : 第二言語習得研究にもと ISBN
9784469245998
教科書 1
書名
づく効果的な勉強法
廣森友人著
大修館書店
2015
著者名
出版社
出版年
教科書に関する補足事項
教科書以外に関する補足資料は提供する。
Supplementary materials will be provided.
参考書に関する補足事項

特になし
N/A
達成目標
第 2 言語の学習について知識を深めること。
To deepen the understanding of second language learning.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：
レポート 40％、課題 50%、授業への貢献度 10%で評価する。
総合的な評価基準：
S：合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：合計点（100 点満点）が 60 点以上
Students will be evaluated according to the term paper (40%), assignments (50%), and contribution to the class (10%).
Grade distribution:
S: 90％ or above
A: 80-89%
B: 70-79%
C: 60-69%
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
事前に連絡してください（cyleung@las.tut.ac.jp）
Please email me for an appointment (cyleung@las.tut.ac.jp)
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
第 2 言語習得
Second Language Acquisition

(B10233581)応用言語学[Applied Linguistics]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

応用言語学[Applied Linguistics]
B10233581
人文科学科目
区分
前期
金 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
池松 峰男 IKEMATSU Mineo
GEN_LIB81420

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

授業の目標
第一言語習得が努力の意識なしに達成される一方、第二言語や外国語など言語を学習することは容易ではなく、その教育方法にも決定的なものがないことを知る。
After completing the course, students should be anticipated to be aware that acquiring language is achieved nearly effortlessly,
however, there is no definitive method for language teaching.
授業の内容
Week 1 Introduction & Outline/Class in person or online
Week 2 Topic 1: Human Learning (HL) /on-demand
Week 3 Topic 2-1: Language Learning (LL) 1/on-demand
Week 4 Discussion on HL & LL1/Class in person or online
Week 5 Topic 2-2: Language Learning (LL) 2/on-demand
Week 6 Topic 2-3: Language Learning (LL) 3/on-demand
Week 7 Discussion on LL/Class in person or online
Week 8 Topic 3: L1 vs. Ln (L1n)/on-demand
Week 9 Topic 4-1: Communicative Competence (CC) 1/on-demand
Week 10 Discussion on L1n & CC1/Class in person or online
Week 11 Topic 4-2: Communicative Competence (CC) 2/on-demand
Week 12 Topic 5: Motivation (MV)/on-demand
Week 13 Discussion on CC2 & MV/Class in person or online
Week 14 Wrap-up

Week 1 Introduction & Outline/Class in person or online
Week 2 Topic 1: Human Learning (HL) /on-demand
Week 3 Topic 2-1: Language Learning (LL) 1/on-demand
Week 4 Discussion on HL & LL1/Class in person or online
Week 5 Topic 2-2: Language Learning (LL) 2/on-demand
Week 6 Topic 2-3: Language Learning (LL) 3/on-demand
Week 7 Discussion on LL/Class in person or online
Week 8 Topic 3: L1 vs. Ln (L1n)/on-demand
Week 9 Topic 4-1: Communicative Competence (CC) 1/on-demand
Week 10 Discussion on L1n & CC1/Class in person or online
Week 11 Topic 4-2: Communicative Competence (CC) 2/on-demand
Week 12 Topic 5: Motivation (MV)/on-demand
Week 13 Discussion on CC2 & MV/Class in person or online
Week 14 Wrap-up

予習・復習内容
クラウドにアップロードされた教材を適宜ダウンロードし、レポート作成や対面議論に備え十分に理解すること（予復習各 90 分/週）。詳細については、初回の講義で説明する。
Download and use the materials uploaded on a cloud drive. Learn the materials thoroughly enough to get prepared for requiredessays and discussions in person. Material-uploading will be done before each class and occasionally after the class whenneeded.
(Time required for learning at home is approx. 180 minutes in a week.) Details on preparation will be given at the beginning of
the course.
関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
1. 心理言語学の知見を得ること。
2. 第一言語獲得と他の言語学習とを区別できるようになること。
3. 将来にわたる言語使用と他言語学習の重要性について自分なりの意見をもつこと。
1. To gain an insight into psycholinguistics.
2. To differentiate between first language acquisition and other language learning.
3. To have an opinion on the importance of language use and other language learning even in the future.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法
エッセイ（中間および期末） 80% 対面議論 20%
評価基準
エッセイと対面議論の合計（100 点満点）が 90 点以上を S, ８０～８９点以上をＡ，７0～７９点をＢ，６０〜６９点をＣとする。
Students will be evaluated according to two essays (80%) and attendance to discussion (20%).
Evaluation criteria
Students will be evaluated as follows:

S: Total points obtained from reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
受講上の注意1. 授業と関連のない作業は認めない。
2. 授業中の居眠りは退出の対象とする。
Notice1. Work unrelated to the class activity will not be permitted.
2. Students dozing will be ordered to leave the class.
ウェルカムページ
特になし

Ｎ／Ａ
オフィスアワー
適宜対応
Drop-in basis.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程関連がある項目（Ａ）【建築コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
関連がある項目（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
関連がある項目（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroadHave the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering
Relevant item
(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature
Relevant item(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
Relevant item(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiationsキーワード

(B10233583)応用言語学[Applied Linguistics]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

応用言語学[Applied Linguistics]
B10233583
人文科学科目
区分
後期
金 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
池松 峰男 IKEMATSU Mineo
GEN_LIB81420

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

授業の目標
第一言語習得が努力の意識なしに達成される一方、第二言語や外国語など言語を学習することは容易ではなく、その教育方法にも決定的なものがないことを知る。
After completing the course, students should be anticipated to be aware that acquiring language is achieved nearly effortlessly,
however, there is no definitive method for language teaching.
授業の内容
Week 1 Introduction & Outline/Class in person or online
Week 2 Topic 1: Human Learning (HL) /On-demand
Week 3 Topic 2-1: Language Learning (LL) 1/On-demand
Week 4 Discussion on HL & LL1/Class in person or online
Week 5 Topic 2-2: Language Learning (LL) 2/On-demand
Week 6 Topic 2-3: Language Learning (LL) 3/On-demand
Week 7 Discussion on LL/Class in person or online
Week 8 Wrap-up
Week 9 Topic 3: L1 vs. Ln (L1n)/On-demand
Week 10 Topic 4-1: Communicative Competence (CC) 1/On-demand
Week 11 Discussion on L1n & CC1/Class in person or online
Week 12 Topic 4-2: Communicative Competence (CC) 2/On-demand
Week 13 Topic 5: Motivation (MV)/On-demand
Week 14 Discussion on CC2 & MV/Class in person or online
Week 15 Wrap-up

Week 1 Introduction & Outline/Class in person or online
Week 2 Topic 1: Human Learning (HL) /On-demand
Week 3 Topic 2-1: Language Learning (LL) 1/On-demand
Week 4 Discussion on HL & LL1/Class in person or online
Week 5 Topic 2-2: Language Learning (LL) 2/On-demand
Week 6 Topic 2-3: Language Learning (LL) 3/On-demand
Week 7 Discussion on LL/Class in person or online
Week 8 Wrap-up
Week 9 Topic 3: L1 vs. Ln (L1n)/On-demand
Week 10 Topic 4-1: Communicative Competence (CC) 1/On-demand
Week 11 Discussion on L1n & CC1/Class in person or online
Week 12 Topic 4-2: Communicative Competence (CC) 2/On-demand
Week 13 Topic 5: Motivation (MV)/On-demand
Week 14 Discussion on CC2 & MV/Class in person or online
Week 15 Wrap-up

予習・復習内容
クラウドにアップロードされた教材を適宜ダウンロードし、レポート作成や対面議論に備え十分に理解すること（予復習各 90 分/週）。詳細については、初回の講義で説明する。

Download and use the materials uploaded on a cloud drive. Learn the materials thoroughly enough to get prepared for required
essays and discussions in person. Material-uploading will be done before each class and occasionally after the class whenneeded.
(Time required for learning at home is approx. 180 minutes in a week.) Details on preparation will be given at the beginning of
the course.
関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
1. 心理言語学の知見を得ること。
2. 第一言語獲得と他の言語学習とを区別できるようになること。
3. 将来にわたる言語使用と他言語学習の重要性について自分なりの意見をもつこと。
1. To gain an insight into psycholinguistics.
2. To differentiate between first language acquisition and other language learning.
3. To have an opinion on the importance of language use and other language learning even in the future.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法
エッセイ（中間および期末） 80% 議論への貢献度 20%
評価基準
エッセイと議論への貢献度の合計（100 点満点）が 90 点以上を S, ８０～８９点以上をＡ，７0～７９点をＢ，６０〜６９点をＣとする。
Students will be evaluated according to two essays (80%) and contributions to the discussion (20%).
Evaluation criteria
Students will be evaluated as follows:
S: Total points obtained from reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細特になし
Ｎ／Ａ
その他
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
適宜対応
Drop-in basis.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
>>(D5)技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題の工学的な解決を行うためのデザイン能力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程関連がある項目（Ａ）【建築コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
関連がある項目（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
関連がある項目（Ａ）【社会基盤コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
関連がある項目（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(A) Personality and outlook with a broad perspective

Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(D5) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering
Relevant item
(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature
Relevant item(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
Relevant item(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature
Relevant item(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiationsキーワード

(B10233590)日本の言語と文化[Japanese Language and Culture]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

日本の言語と文化[Japanese Language and Culture]
B10233590
人文科学科目
区分
前期
木 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程,
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
吉村 弓子 YOSHIMURA Yumiko

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

GEN_LIB81420

授業の目標
現代日本語の多種多様な実態について、教科書にそって考えます。
教科書タイトルの「バラエティ」は英語で "variety"、ここでは「多種多様」の意味です。けっして、テレビ番組のジャンル「バラエテ
ィ」や「寄席演芸」のことではないので注意してください。
「わたしは学生です」という標準的な表現のバラエティとして、「おれ、学生っす」「おら、学生だ」「わたくし、学生ですわ」「わしは学生じゃ」「わたしは学生です…」「私は学生でございます」などがあります。この違いは何によるものなのか、どのように使い分ければよいのか等について、受講者のみなさんが各自の言語感覚に基づいて自由に考えることを期待しています。
授業は日本語でのみ行います。バイリンガル授業ではありません。
This course aims to explore the variety of modern Japanaese language following the textbook.
Note that the title of the textbook, "variety" does not mean "vaudeville", a genre of television or theater entertainment but"several different sorts of the same thing".
A standard expression "Watashi wa gakusee desu (I am a student)" has various expressions such as "Ore, gakuseessu", "Ora,gakusee da", "Watakushi, gakusee desuwa ", "Washiwa gakuseeja", "Watashi wa gakusee desu..." and "Wakakushiwa gakuseede gozaimasu". What makes the difference? How should we vary ? We expect students to examine these questions accoringto his/her sensibiliity to language without restraint .
The course will be taught in Japanese only. It is not a bilingual class.
授業の内容
教科書にそって講義を行います。毎回授業終了後その日のうちに、リアクションペーパーを（質問･感想･コメントなどを 200 字程
度にまとめて） GoogleClassroom に提出してください。興味深い質問は、次回の授業で紹介します。その他に、7 回程度の課題
を通して考察を深めていきます。
（対面）
第１週(4/29) イントロダクション（オンデマンド）第２週(5/06) ケース１「女のことば・男のことば」、ケース２「幼児のことば・育児のことば」（オンデマンド）第３週(5/13) ケース３「専門のことば・仲間のことば」、ケース４「若者ことば・キャンパスことば」（オンデマンド）第４週(5/20) ケース５「ことばのデフォルメ」、ケース６「方言のイメージ」（対面）
第５週(5/27) ケース７「東の方言・西の方言」、ケース８「気づかれにくい方言」（オンデマンド）第６週(6/03) ケース９「新しい方言・古い方言」、ケース 10「方言と共通語」（オンデマンド）第７週(6/10) ケース 11「ことばの切りかえ」、自主教材「敬語基礎編」、ケース 12「敬うことば・へりくだることば」（オンデマンド）第８週(6/17) ケース 13「上品なことば・下品なことば」、ケース 14「忌避することば・慶弔のことば」（オンデマンド）第９週(6/24) ケース 15「サービスのことば」、ケース 16「喜怒哀楽のことば」（対面）
第 10 週(7/01) ケース 17「話しことばと書きことば（音声編）」、ケース 18「話しことばと書きことば（文字編）」（オンデマンド） 第 11 週(7/08) ケース 19「論文･レポートのことば」、ケース 20「メール・ネットのことば」（オンデマンド）第 12 週(7/15) ケース 21「マンガ・雑誌のことば」、ケース 22「ゆれていることば」（オンデマンド）第 13 週(7/29) ケース 23「化石化したことば」、ケース 24「非母語話者の日本語」（対面）
第 14 週(8/05) ケース 25「やさしい日本語」
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，Google Classroom または教務情報システムより通知します。
The lecture will cover throughout the textbook. After the class on the scheduled day, students should send reaction paper(questions, responses, comments, etc.) in approx. 200 Japanese letters via Google Classroom. Interesting questions will beshown to the next class. Several assignments also will be given to deepen our exploration. .
(Face to face) Week 01(Apr.29)
Introduction(On-demand)
Week 02(May 06) Case 1. Language of women and of men, Case 2. Language of infants and of childcare(On-demand)
Week 03(May13)
Case 3. Language in special field and in peer, Case 4. Language of the young and of

college students(On-demand)
Week 04(May 20) Case 5. Deformation of language, Case 6. Image of geographical dialects(Face to face) Week 05(May 27) Case 7. Dialect of east and of west, Case 8.Hidden dialects(On-demand)
Week 06(Jun.03) Case 9. New and old dialects, Case 10. Dialects and standard language(On-demand)
Week 07(Jun.10) Case 11. Code switching, Basic of honorific(original material), Case 12. Respectful andhumble expression(On-demand)
Week 08(Jun.17) Case 13. Elegant and vulgar language, Case 14. Language of taboo and of happy and sad
occasions(On-demand)
Week 09(Jun.24) Case 15. Language in customer service, Case 16. Language of human emotions(On-demand)
Week 10(Jul.01)
Case 17. Spoken and written language: sound, Case 18. Spoken and written language:letters(Face to face) Week 11(Jul.08)
Case 19. Language in papers and reports, Case 20. Language in e-mail and on the internet(On-demand)
Week 12(Jul.15)
Case 21. Language of manga and magazines, Case 22.Language of unsettled usage(On-demand)
Week 13(Jul.29)
Case 23. Fossilized language, Case 24. Japanese of non-native speakers(Face to face) Week 14(Aug.05) Case 25. Easy Japanese
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：教科書の指定範囲を事前に熟読すること。（90 分）
復習：教科書と講義資料の指定範囲を熟読し、リアクションペーパーを提出すること。（90 分）
Preparation: Read the textbook intensively before class. (90 min.)
Review: Read the textbook and materials intensively, and send the reaction paper. (90 min.)
関連科目
特になし
N/A
ケーススタディ日本語のバラエティ
教科書 1
書名上野智子他編

ISBN

おうふう

2013
著者名
出版社
出版年
教科書に関する補足事項
出版社が 2020 年 2 月に廃業してしまい、新品を購入することができません。古本を先輩に譲ってもらうか、Amazon,メルカリなどで購入してください。
The publishing company closed a business in 2020, so new copies are not sold now. Get your book from senior students orinternet shop.
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
１）日本語の用法・意味（ニュアンス）に興味･関心を持つ。
２）日本語と社会・心理・様式の関連について興味･関心を持つ。
３）状況に応じた適切な日本語について考える。
By the end of this course students will1)increase interest in usage and nuance of Japanese language.
2)grow attention to the relationship among Japanese language and sociaty, mentality and language style.
3)examine the appropriate expressions according to the situations.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法： リアクションペーパー 40%、宿題 50%、授業に対する貢献度 10%、期末試験 なし。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものについて、上記合計点（100 点満点）により次のように評価します。
Ｓ：90 点以上
Ａ：80～89 点
Ｂ：70～79 点
Ｃ：60～69 点

Grading Policy: Reaction paper 40%, Assignments 50%, Contribution to the class 10%, Final exam 0%.
Evaluation Criteria: Students who meet required attendance will be evaluated as follows by the total points (out of 100 points)
obtained from what shown above:
S: 90 or higher
A: between 80 and 89
B: between 70 and 79
C: between 60 and 69

定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
金曜 11:00～12:00
メール連絡の時は、「件名」に「日本の言語と文化の〜です」と書いてください。（「〜」にはあなたの名前）
Friday 11:00-12:00
Write "I am (your name) of "Japanese Language and Culture" as the subject of your e-mail.

学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力

社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｆ）【建築コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｆ）【社会基盤コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,
etc.
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for the entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for one's entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide(F) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn on a continuous basis in response to changes in society,environment, technology, etc.
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(F) (Architecture and Building Science Course) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technologies all the time and to voluntarily learn on acontinuous basis in response to changes
in the social environment(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(F) (Civil and Environmental Engineering Course) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technology all the time and to voluntarily learn inresponse to changes in the social environment
on a continual basis
キーワード
日本語 多様性 バラエティ 社会 心理 様式 場面 状況
Japanese language, variety, society, mentality, style, scene, situation

(B10233600)対照言語学[Contrastive Linguistics]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

対照言語学[Contrastive Linguistics]
B10233600
人文科学科目
区分
後期
木 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
村松 由起子 MURAMATSU Yukiko

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

GEN_LIB81420

授業の目標①日本語と中国語の違いを学びます。
②中国語の発音及び中国の文法についての基礎知識を学びます。
①You will learn the differences between the Japanese and Chinese languages.
②You will learn Chinese pronunciation and a basic Chinese grammar.
授業の内容
(対面 )
第１回 中国語の概略 (初回のみハンドアウトを配布）(対面 )第２回 Basic Knowledge on Chinese Phonetics(対面 )第３回 Basic Knowledge on Chinese Phonetics(対面 )第４回 Common Sentence Patterns L.1（オンデマンド） 第５回 L.2（オンデマンド） 第６回 L.3（対面）
第７回 L.4(対面 )第８回 確認テスト（オンデマンド） 第９回 L.5（オンデマンド） 第 10 回 L.6(対面 ) 第 11 回 L.7（オンデマンド） 第 12 回 L.8（オンデマンド） 第 13 回 L.9（オンデマンド） 第 14 回 L.10
(対面 ) 第 15 回 L.11
期末レポート
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。

Students will learn the following lessons.
（face to face） 1.Outline of the Chinese language（face to face） 2. Basic Knowledge on Chinese Phonetics（face to face） 3. Basic Knowledge on Chinese Phonetics（face to face） 4. Common Sentence Patterns L.1(on-demand ) 5. L.2(on-demand ) 6. L.3(face to face ) 7. L.4（face to face） 8. Quiz(on-demand ) 9 . L.5(on-demand ) 10. L.6（face to face） 11. L.7(on-demand ) 12. L.8(on-demand ) 13. L.9(on-demand ) 14. L.10

（face to face） 15. L.11
ReportIf there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
予習：資料の指定範囲を事前に熟読しておくこと（９0 分）
復習：講義内容をしっかり整理する。（９0 分）"To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to the materials.
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.

関連科目
特になし
N/A
教科書に関する補足事項
資料は配布します。
All materials are provided.
参考書 1
書名
著者名
参考書 2

書名
著者名

新版日中ことばの漢ちがい
張麟声著
出版社
日本語教育のための誤用分析
張麟声著
出版社

日中言語文化出版社
スリーエーネ
ットワーク

ISBN
出版年

9784905013099
2016

ISBN
出版年

4883192075
2001

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
１）中国語の発音の基礎を習得する。
２）ピンインを見て正しく発音できる。

１）You will be able to pronounce Chinese words correctly.
２）You will be able to read Chinese “PinYin” correctly.

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：課題３０％，小テスト３０％、 レポート４０％
原則的に全ての講義に出席したものにつき、全ての達成目標の達成度を下記のように評価する。
S：課題・レポート・期末テストの合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：課題・レポート・期末テストの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：課題・レポート・期末テストの合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：課題・レポート・期末テストの合計点が 60 点（100 点満点）以上
Assignments 30％，Quiz 30％ Report 40%
Evaluation criteria
Students who meet required attendance will be evaluated as follows:
S: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report

定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
金曜日 １３：００〜１３：３０（事前にメールで予約をしてください）
Friday 13:00-13:30( Please contact me by e-mail before your visit.)
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
中国語
Chinese(B10233610)健康科学[Health Science]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

健康科学[Health Science]
B10233610
人文科学科目
区分
後期
木 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
小島 俊男 KOJIMA Toshio

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

GEN_LIB83220

授業の目標
脂肪酸の体内における機能と疾患との関連を理解することによって、健康に関する考え方を学ぶ
Learn how to think about health by understanding the functions of fatty acids in the body and how they relate to disease.
授業の内容
全て対面授業第 1 週 海水温上昇が海中生物に与える影響
第 2 週 脂肪酸の種類
第 3 週 脂肪酸の合成と代謝
第 4 週 奇数脂肪酸の生成と代謝
第 5 週 中鎖脂肪酸
第 6 週 ケトン体
第 7 週 アラキドン酸
第 8 週 エイコサノイド
第 9 週 ヒドロキシモノエン酸、モノエポキシポリエン酸
第 10 週 トランス脂肪酸
第 11 週 認知症と脂肪酸
第 12 週 がんと脂肪酸
第 13 週 糖尿病、高脂血症と脂肪酸
第 14 週 アレルギー、循環器系疾患と脂肪酸
第 15 週 機能性脂肪酸を生産する生物資源
第 16 週 定期試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom より通知します。

All classes are conducted face-to-face.
Week 1: Effects of rising sea temperatures on marine organisms
Week 2: Types of fatty acids
Week 3: Synthesis and metabolism of fatty acids
Week 4: Formation and metabolism of odd fatty acids
Week 5: Medium chain fatty acids
Week 6: Ketone bodies
Week 7: Arachidonic acid
Week 8: Eicosanoids
Week 9: Hydroxymonoenoic acid, monoepoxy polyenoic acid
Week 10: Trans fatty acids
Week 11: Dementia and fatty acids
Week 12: Cancer and fatty acids
Week 13: Diabetes, hyperlipidemia and fatty acids
Week 14: Allergy, cardiovascular diseases and fatty acids
Week 15: Biological resources that produce functional fatty acids
Week 16: Examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom.

予習・復習内容

授業の復習をしっかり行うこと。
Perform a review after each class.
関連科目
保健衛生学
Health and Hygiene
教科書 1
書名
著者名
教科書に関する補足事項

健康寿命を延ばそう!機能性脂肪酸入門 : アルツハ
イマー症、がん、糖尿病、記憶力回復への効果
彼谷邦光著
裳華房
出版社

参考書に関する補足事項
達成目標
脂肪酸の体内における機能と疾患との関連を理解する
Understanding the functions of fatty acids in the body and how they relate to disease.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
B1〜3, M１,D１
S：期末テストの点が 90 点（100 点満点）以上
A：期末テストの点が 80 点（100 点満点）以上
B：期末テストの点が 70 点（100 点満点）以上
C：期末テストの点が 60 点（100 点満点）以上
B4,M2,D２〜３
A：期末テストの点が 80 点（100 点満点）以上
B：期末テストの点が 65 点（100 点満点）以上
C：期末テストの点が 55 点（100 点満点）以上
Students who meet required attendance will be evaluated as follows:
B1〜3, M１, D１
S: Total points obtained from exams, 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from exams, 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams, 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams, 60 or higher (out of 100 points).
B4, M2, D２〜３
A: Total points obtained from exams, 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams, 65 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams, 55 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
在室時なら、いつでも対応可能です。
Drop-in basis
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方

ISBN
出版年

978-4-78533512-0
2017人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature
キーワード
健康、疾患
Health, Disease(B1023362a)保健衛生学[Health and Hygiene]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

保健衛生学[Health and Hygiene]
B1023362a
人文科学科目
区分
前期
木 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
小島 俊男 KOJIMA Toshio

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

GEN_LIB83220

授業の目標
本講座では、健康に関する全般的な知識を習得することを目標とします。
The goal of this course is to provide students with general knowledge about health.
授業の内容（オンデマンド）第 1 週 食生活と健康（対面）第 2 週 嗜好を見直す（オンデマンド）第 3 週 身体活動・運動と健康（対面）第 4 週 睡眠と心の健康（オンデマンド）第 5 週 がん対策
（対面）第 6 週 救急の知識（オンデマンド）第 7 週 高齢の家族の健康（対面）第 8 週 女性の健康（オンデマンド）第 9 週 口の健康
（対面）第 10 週 感染症（１）（オンデマンド）第 11 週 感染症（２）（対面）第 12 週 健康を支える仕組み（オンデマンド）第 13 週 健康の啓発（対面）第 14 週 定期試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom より通知します。

(on-demand) Week 1: Dietary habits and health(face to face) Week 2: Reviewing preferences(on-demand) Week 3: Physical activity/exercise and health(face to face) Week 4: Sleep and mental health(on-demand) Week 5: Cancer prevention(face to face) Week 6: First aid knowledge(on-demand) Week 7: Elderly family health(face to face) Week 8: Women's health(on-demand) Week 9: Oral health(face to face) Week 10: Infectious diseases (1)(on-demand) Week 11: Infectious diseases (2)(face to face) Week 12: Health support system(on-demand) Week 13: Health awareness(face to face) Week 14: Examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom.
予習・復習内容
授業の復習をしっかり行うこと（180 分）。
Perform a review after each class (180 minutes).
関連科目
健康科学
Health Science
日本健康マスター検定 公式テキスト 増補改訂第
教科書 1
書名

ISBN

9784140113691

著者名

２版 : ベーシック・コース エキスパート・コース
日本健康生活推進 出版社
NHK 出版
協会 編集,日本健康マスター検定総合監修委員会 監
修,日本医師会 著・文・その他,日本健康生活推進協会
著・文・その他,日本健康生活推進協会,日本健康マスタ
ー検定総合監修委
員会,日本医師会,
日本健康生活推進協会,

教科書に関する補足事項
参考書に関する補足事項
達成目標
健康に関する全般的な知識の習得
Obtaining general knowledge about health.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
B1〜3, M１,D１
S：期末テストの点が 90 点（100 点満点）以上
A：期末テストの点が 80 点（100 点満点）以上
B：期末テストの点が 70 点（100 点満点）以上
C：期末テストの点が 60 点（100 点満点）以上
B4,M2,D２〜３
A：期末テストの点が 80 点（100 点満点）以上
B：期末テストの点が 65 点（100 点満点）以上
C：期末テストの点が 55 点（100 点満点）以上
Students who meet required attendance will be evaluated as follows:
B1〜3, M１, D１
S: Total points obtained from exams, 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from exams, 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams, 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams, 60 or higher (out of 100 points).
B4, M2, D２〜３
A: Total points obtained from exams, 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams, 65 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams, 55 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
在室時なら、いつでも対応可能です。

出版年

2021

Drop-in basis
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature
キーワード
健康、疾患
Health, Disease(B1023362b)保健衛生学[Health and Hygiene]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

保健衛生学[Health and Hygiene]
B1023362b
人文科学科目
区分
前期
金 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
小島 俊男 KOJIMA Toshio

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

GEN_LIB83220

授業の目標
本講座では、健康に関する全般的な知識を習得することを目標とします。
The goal of this course is to provide students with general knowledge about health.
授業の内容（オンデマンド）第 1 週 食生活と健康（対面）第 2 週 嗜好を見直す（オンデマンド）第 3 週 身体活動・運動と健康（対面）第 4 週 睡眠と心の健康（オンデマンド）第 5 週 がん対策
（対面）第 6 週 救急の知識（オンデマンド）第 7 週 高齢の家族の健康（対面）第 8 週 女性の健康（オンデマンド）第 9 週 口の健康
（対面）第 10 週 感染症（１）（オンデマンド）第 11 週 感染症（２）（対面）第 12 週 健康を支える仕組み（オンデマンド）第 13 週 健康の啓発（対面）第 14 週 定期試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom より通知します。

(on-demand) Week 1: Dietary habits and health(face to face) Week 2: Reviewing preferences(on-demand) Week 3: Physical activity/exercise and health(face to face) Week 4: Sleep and mental health(on-demand) Week 5: Cancer prevention(face to face) Week 6: First aid knowledge(on-demand) Week 7: Elderly family health(face to face) Week 8: Women's health(on-demand) Week 9: Oral health(face to face) Week 10: Infectious diseases (1)(on-demand) Week 11: Infectious diseases (2)(face to face) Week 12: Health support system(on-demand) Week 13: Health awareness(face to face) Week 14: Examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom.
予習・復習内容
授業の復習をしっかり行うこと（180 分）。
Perform a review after each class (180 minutes).
関連科目
健康科学
Health Science
日本健康マスター検定 公式テキスト 増補改訂第
教科書 1
書名

ISBN

9784140113691

著者名

２版 : ベーシック・コース エキスパート・コース
日本健康生活推進 出版社
NHK 出版
協会 編集,日本健康マスター検定総合監修委員会 監
修,日本医師会 著・文・その他,日本健康生活推進協会
著・文・その他,日本健康生活推進協会,日本健康マスタ
ー検定総合監修委
員会,日本医師会,
日本健康生活推進協会,

教科書に関する補足事項
参考書に関する補足事項
達成目標
健康に関する全般的な知識の習得
Obtaining general knowledge about health.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
B1〜3, M１,D１
S：期末テストの点が 90 点（100 点満点）以上
A：期末テストの点が 80 点（100 点満点）以上
B：期末テストの点が 70 点（100 点満点）以上
C：期末テストの点が 60 点（100 点満点）以上
B4,M2,D２〜３
A：期末テストの点が 80 点（100 点満点）以上
B：期末テストの点が 65 点（100 点満点）以上
C：期末テストの点が 55 点（100 点満点）以上
Students who meet required attendance will be evaluated as follows:
B1〜3, M１, D１
S: Total points obtained from exams, 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from exams, 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams, 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams, 60 or higher (out of 100 points).
B4, M2, D２〜３
A: Total points obtained from exams, 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams, 65 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams, 55 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
在室時なら、いつでも対応可能です。

出版年

2021

Drop-in basis
学習・教育到達目標との対応

キーワード
健康、疾患
Health, Disease(B10233630)心理学[Psychology]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

心理学[Psychology]
B10233630
人文科学科目
区分
後期
水 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程,
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
原田 一郎 HARADA Ichiro

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

GEN_LIB31520

授業の目標
本講義では、後期青年期（大学生・大学院生期）に関わる心理的な問題について扱い、今後の学生生活において受講生一人一人が自らの強みやスキルをどのように伸ばしていけば良いか考える機会を提供する予定である。本講義前半回では、自己理
解・自己コントロールに基づくストレス対処法や問題解決プロセスなどを中心に解説する。また、本講義後半回では後期青年期の特徴について、社会に出る準備に関わる自己理解を中心に解説する。社会人基礎力、問題発見・解決能力といった、社会が学生に求める能力を題材に、技科大生である受講生の特徴や強みについて検討する予定である。

This course will deal with psychological issues of late adolescence (undergraduate & graduate) and offer opportunities for you
to consider how each of you could enhance your personal strengths and skills through student life ahead. The first half will
explain stress coping and problem-solving processes based on self-understanding and self-control. The second half will explain
the characteristics of late adolescence stage by focusing mainly on self-understanding regarding preparation for enteringsociety. Through the topics on basic skills abilities for working with a variety of people, finding and solving problems, yourstrength and quality as a TUT student will be discussed.

授業の内容＊授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知します。
授業回数は 15 回＋1 回試験（レポート）である。
1 週目 この講義の目的
2 週目 認知行動療法①
3 週目 自己理解課題①
4 週目 認知行動療法②
5 週目 自己理解課題②
6 週目 ポジティブ心理学
7 週目 自己理解課題③
8 週目 青年心理学
9 週目 社会人基礎力について
10 週目 企業が理系に求める問題発見・解決能力、“コミュ力”
11 週目 研究室での取り組み方について考える①
12 週目 研究室での取り組み方について考える②
13 週目 青年心理学①
14 週目 青年心理学②
15 週目 講義のまとめ（振り返り）
16 週目 試験（課題レポート）＊本学の新型コロナウイルス感染防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容及び成績の評価法に変更が生じる場合があります。

If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
This course will have 15 classes and one exam ( the term paper ).
Week 1 The purpose of this lecture
Week 2 Cognitive behavioral therapy 1
Week 3 Self-understanding task 1
Week 4 Cognitive behavioral therapy 2
Week 5 Self-understanding task 2
Week 6 Positive psychology
Week 7 Self-understanding task 3
Week 8 Psychology of Adolescence
Week 9 Basic skills abilities for working with other people
Week 10 Problem finding and solving skills and communication skills business enterprises need
Week 11 Considering laboratory activities 1
Week 12 Considering laboratory activities 2
Week 13 Psychology of Adolescence 1
Week 14 Psychology of Adolescence 2
Week 15 Wrap-up (Looking back)Week 16 Exam (Assignment Report)
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievementaresubject to change.

予習・復習内容
対面授業前に Google classroom の資料に目を通すことで予習を行って下さい。また、各回の小課題によって復習して下さい。
Please prepare for the class by looking over the google classroom materials before the face-to-face class. Also, please review
the small assignments in each session.
関連科目
臨床心理学Ⅰ・Ⅱ（＊担当教員原田）を受講しておくことが望ましい。ただし、本講義のみを受講する場合でも、予備知識なく理解可能。
Taking Clinical Psychology Ⅰand Ⅱcourses (Instructor: Harada) is preferable. However, even if students take only thiscourse, they can understand without any previous knowledge.
教科書に関する補足事項
教科書はなし。各回ごとに Google classroom 上に資料を掲載する。
No texts. The materials will be posted on Google classroom for each session.
簡易型認知行動療法実践マニュアル
参考書 1
書名
ISBN
参考書 2

著者名
書名

大野裕 田中克俊
きずな出版
出版社
ポジティブ心理学 コーチングの実践

出版年
ISBN

2017

著者名

スー ジ ー・ グ リ ーン
＆ステファン・パー
マー編 西垣悦代
監訳

出版年

2019

出版社

金剛出版

参考書に関する補足事項
特になし
None
達成目標
１）心理学における自我と自己についての基本的な知識と理解
２）大学生の直面する発達課題の対応について理解を深める
３）考え方の幅を広げることによる自己理解・他者理解の促進
1) To obtain basic knowledge and understanding of Ego and Self in Psychology
2) To get a better understanding about how university or college students should cope with developmental issues which theyface3) To advance self-awareness and understanding of others by improving a scope of thinking

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
授業中毎回実施する小課題 45 点（15 回実施、提出すれば各 3 点）と試験（レポート）55 点の合計点で評価。
S：達成目標を全て達成しており、かつ各課題の合計点（100 満点）が 90 点以上
A：達成目標を全て達成しており、かつ各課題の合計点（100 満点）が 80 点以上
B：達成目標を全て達成しており、かつ各課題の合計点（100 満点）が 70 点以上
C：達成目標を全て達成しており、かつ各課題の合計点（100 満点）が 60 点以上
小課題と試験（レポート）の得点割合は問題としない。
・Task ( conducted in every class )45 points ( Conducted 15 times / 3 points for each will be given by submission )・Term paper
55 points
S: To achieve all of the course objectives and get 90 points or more in total out of 100 in the tasks and the term paper
A：To achieve all of the course objectives and get 80 points or more in total out of 100 in the tasks and the term paper
B：To achieve all of the course objectives and get 70 points or more in total out of 100 in the tasks and the term paper
C：To achieve all of the course objectives and get 60 points or more in total out of 100 in the tasks and the term paper
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細試験（レポート内容）については 16 回目に Google classroom 上で伝える。
Examinations (report content) will be communicated in the 16th session on Google Classroom.
その他
質問等はオフィスアワー・メール（i-harada@office.tut.ac.jp）、Google Classroom 上などで受けつける。
Take advantage of instructor office hours or emails ( i-harada@office.tut.ac.jp ) or mails on Google Classroom for questions oranything else connected with the course.
ウェルカムページ
特になし
None
オフィスアワー
受講期間中の毎週火曜日 12：00〜13：00。場所は B206（学生相談室／保健室）内の原田居室（B206 窓口担当員に声をかければ案内してくれます）。
Time : 12:00-13:00 TUE during the enrollment period
Location : Harada’s room (Room #2) in B206
( The person at the front desk in B206 will lead you to the room.)
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームメンバーの価値観を互いに理解して，チームとしての目標達成に個性的に寄与できる能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームの一員としての自己の役割を自覚し，周囲と協働して自分が行うべき責務を行い，プロジェクトを完成させる能力を身につけている。
建築・都市システム学課程関連がある項目（Ａ）【建築コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
関連がある項目（Ａ）【社会基盤コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(G) Ability to work with a team
Have the ability to mutually respect the values of individual team members; and to contribute to goal achievement as a teamthrough working cooperatively with other team members
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(G) Ability to work with a team
Have the ability to respect the values of each team member and to contribute to goal achievement as a team through working
in a coordinated manner
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to understand what to do and what other people should do when working with others in a coordinated mannerand to implement them or take actions(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(G) Ability to work as a team
Have the ability to complete projects while being aware or the roles to play as a team member and performing one's own duties
in cooperation with those around oneself
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering
Relevant item
(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature
Relevant item(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature
キーワード
心理学 自己 自我 発達課題 大学生
psychology, self, ego, developmental issue, university[college] student

(B10233640)哲学特論Ⅰ[Advanced Philosophy 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

哲学特論Ⅰ[Advanced Philosophy 1]
B10233640
人文科学科目
区分
後期１
金 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
中村 大介 NAKAMURA Daisuke

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_LIB81120

授業の目標
科学認識論と呼ばれる哲学の系譜の講義を通して、生物学や医学の特性とは何か、また科学が社会とどのような関係をもつべ
きか、といった問題を受講者と共に考えていきたい。
This is a special lecture about French epistemology. The themes are the characteristic of biology and of medicine,and also the relation between sciences and society.
授業の内容
配布プリントを用いて講義形式でおこなう。ただし受講者にはこちらから質問を随時投げかけ、積極的に議論に加わってもらう。
（対面）
１． イントロダクション（同時双方向）２． ジョルジュ・カンギレム①（医学の哲学）（同時双方向）３． ジョルジュ・カンギレム②（生物学の哲学その１）（同時双方向）４． ジョルジュ・カンギレム③（生物学の哲学その２）（対面）
５． ミシェル・フーコー①（規律権力論）（同時双方向）６． ミシェル・フーコー②（生権力論）（対面）
７． ミシェル・フーコー③（現代における生権力）＊同時双方向の授業では、Google Meet を使用予定です。
＊本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。
(face to face)
1st week Introduction(remote simultaneous interactive) 2nd week Georges Canguilhem(1): Philosophy of Medicine(remote simultaneous interactive) 3rd week Georges Canguilhem(2): Philosophy of Biology 1(remote simultaneous interactive) 4th week Georges Canguilhem(3): Philosophy of Biology 2(face to face)
5th week Michel Foucault(1): Disciplinary power(remote simultaneous interactive) 6th week Michel Foucault(2): Biopower(face to face)
7th week Michel Foucault(3): Biopower in the Contemporary Era*We will be using Google Meet for simultaneous interactive classes.
*If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
予習：授業で取り扱うテーマを適宜調べる。（90 分）
復習：ノートを適宜整理する。（90 分）
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目「哲学特論 II」。ただし受講義務はない。
"Advanced Philosophy 2" . Taking this class is not required.
教科書に関する補足事項
プリント（哲学者の思想の要約＋引用集）を配布する。
Use professor's handouts.
カンギレム : 生を問う哲学者の全貌
9784560509609
参考書 1
書名
ISBN
ド ミ ニ ッ ク ・ ル ク ー 出版社
白 水 社 （ 文 庫 出版年
2011
著者名
ル
クセジュ）
ミシェル・フーコー：近代を裏から読む
9784480066275
参考書 2
書名
ISBN
重田園江
筑摩書房（ちく 出版年
2011
著者名
出版社
ま新書）
参考書に関する補足事項
その他の参考書は授業ごとに指示する。
Mention other reference books in handouts.

達成目標
受講生各自が１）医学に関する様々な見方を獲得すること。
２）「生命とは何か」という根本的な問題に取り組むきっかけを得ること。
３）現代社会における権力や自由の問題を考えるための視座を得ること。
以上三点を目標とする。
Acquire viewpoints about the medicine and consider a fundamental question such as "what is life?".
Acquire viewpoints to think the problems of power and freedom in our time.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
中間レポート（45 点）と期末レポート（45 点）、平常点（10 点）で下記のように評価する。
S：レポートと平常点の合計点が 90 点（100 点満点）以上。
A：レポートと平常点の合計点が 80 点（100 点満点）以上。
B：レポートと平常点の合計点が 70 点（100 点満点）以上。
C：レポートと平常点の合計点が 60 点（100 点満点）以上。
Course Evaluation
Evaluation is based on two short papers (45+45 points) and class participation (10 points).
S: total points of reports and class participation, 90 or higher (out of 100 points).
A: total points of reports and class participation, 80 or higher (out of 100 points).
B: total points of reports and class participation, 70 or higher (out of 100 points).
C: total points of reports and class participation, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし。
N/A
その他
過去に「哲学特論 II」、「言語と思想 I」、「言語と思想 II」のいずれかを受講している場合、受講可能かどうかメールで相談すること。
The student, who have taken "Advanced Philosophy 2", "Language and Thought 1" or "Language and Thought 2", must
contact the instructor by e-mail.
ウェルカムページ
http://www.tut.ac.jp/teach/main.php?mode=detail&article=766
http://www.tut.ac.jp/teach/main.php?mode=detail&article=766
オフィスアワー
まずはメールで問い合わせてほしい。のち、対面か Google Meet にて相談に応じます。
Contact by mail first. Then I will set a date and time for a talk (face to face or Google Meet).
学習・教育到達目標との対応（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。

(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
キーワード
哲学、科学認識論、生物学、医学、権力、自由、カンギレム、フーコー
Philosophy, French epistemology, Biology, Medicine, Power, Freedom, Canguilhem, Foucault

(B10233650)哲学特論Ⅱ[Advanced Philosophy 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

哲学特論Ⅱ[Advanced Philosophy 2]
B10233650
人文科学科目
区分
後期２
金 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
中村 大介 NAKAMURA Daisuke

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_LIB81120

授業の目標
科学認識論と呼ばれる哲学の系譜の講義を通して、自然科学や技術の自由や創造性とは何か、といった問題を受講者と共に考えていきたい。
This is a special lecture about French epistemology. The central theme is the creativity of sciences and of technology.
授業の内容
配布プリントを用いて講義形式でおこなう。ただし受講者にはこちらから質問を随時投げかけ、積極的に議論に加わってもらう。
（対面）
１． イントロダクション（同時双方向）２． ガストン・バシュラール①（科学哲学への導入）（同時双方向）３． ガストン・バシュラール②（現代物理学の特徴その１）（同時双方向）４． ガストン・バシュラール③（現代物理学の特徴その２、および詩論１）（対面）
５． ジルベール・シモンドン①（技術哲学への導入）（同時双方向）６． ジルベール・シモンドン②（技術の発明）（同時双方向）７． ジルベール・シモンドン③（技術の想像力）＊同時双方向の授業では、Google Meet を使用予定です。
＊本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。
(face to face)
1st week Introduction(remote simultaneous interactive) 2nd week Gaston Bachelard(1): Epistemological rupture(remote simultaneous interactive) 3rd week Gaston Bachelard(2): Theory of relativity(remote simultaneous interactive) 4th week Gaston Bachelard(3): Quantum mechanics & Essay on poetry(face to face)
5th week Gilbert Simondon(1): Introduction to the philosophy of technique(remote simultaneous interactive) 6th week Gilbert Simondon(2): Invention of technique(remote simultaneous interactive) 7th week Gilbert Simondon(3): Imagination of technique*We will be using Google Meet for simultaneous interactive classes.
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
予習：授業で取り扱うテーマを適宜調べる。（90 分）
復習：ノートを適宜整理する。（90 分）
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目「哲学特論 I」。ただし受講義務はない。
"Advanced Philosophy 1" . Taking this class is not required.
教科書に関する補足事項
プリント（哲学者の思想の要約＋引用集）を配布する。
Use professor's handouts.
バシュラール：科学と詩
978参考書 1
書名ISBN4062659055
金森修
講談社
1996
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
その他の参考書は授業ごとに指示する。
Mention other reference books in handouts.
達成目標
受講生各自が、科学や技術の創造性について考察を深めることを目標とする。
Consider the problem of "creativity" in sciences and technology.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準

中間レポート（45 点）と期末レポート（45 点）、平常点（10 点）で下記のように評価する。
S：レポートと平常点の合計点が 90 点（100 点満点）以上。
A：レポートと平常点の合計点が 80 点（100 点満点）以上。
B：レポートと平常点の合計点が 70 点（100 点満点）以上。
C：レポートと平常点の合計点が 60 点（100 点満点）以上。
Course Evaluation
Evaluation is based on two short papers (45+45 points) and class participation (10 points).
S: total points of reports and class participation, 90 or higher (out of 100 points).
A: total points of reports and class participation, 80 or higher (out of 100 points).
B: total points of reports and class participation, 70 or higher (out of 100 points).
C: total points of reports and class participation, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし。
N/A
その他
2020 年度に「哲学特論 I」を受講している場合、受講可能かどうかメールで相談すること。
The student, who have taken "Advanced Philosophy 1" in the school year 2020, must contact the instructor by e-mail.
ウェルカムページ
http://www.tut.ac.jp/teach/main.php?mode=detail&article=766
http://www.tut.ac.jp/teach/main.php?mode=detail&article=766
オフィスアワー
まずはメールで問い合わせてほしい。のち、対面か Google Meet にて相談に応じます。
Contact by mail first. Then I will set a date and time for a talk (face to face or Google Meet).
学習・教育到達目標との対応（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。

(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
キーワード
哲学、科学認識論、物理学、化学、技術、バシュラール、シモンドン
Philosophy, French epistemology, Physics, Chemistry, Technique, Bachelard, Simondon

(B10233660)愛知大学人文系連携講座[Aichi University humanities cooperative course]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング愛知大学人文系連携講座[Aichi University humanities cooperative course]
B10233660
人文科学科目
選択
区分
選択必須
前期
水 2〜2
2
曜日時限
単位数
工学部
3～
対象年次
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電 開講年次
B3
子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
岡本 耕平 OKAMOTO Kohei
GEN_LIB81020

授業の目標
地理学において都市化は、農村的土地利用・機能の地域が都市的土地利用・機能の地域に変化すること、及び、すでに都市的土地利用・機能を有する地域の土地利用・機能の質的変化の両方を指す。本授業では、都市化に関する従来の理論を検討するとともに、日本を含むモンスーンアジア地域の都市化を具体的に考察し、都市化の世界的状況の中に位置づける。
In geography, urbanization means the areal change from rural land use / function to urban land use / function, as well as
qualitative transformation of already urbanized areas. In this lecture, we will examine the conventional theory of urbanization,
consider urbanization in the monsoon Asian including Japan, and position that in the global situation of urbanization.
授業の内容（オンデマンド）１．ガイダンス＋日本の高度経済成長期とはいかなる時代であったのか（オンデマンド）２．戦後日本の人口移動（オンデマンド）３．土地利用と景観の変化（オンデマンド）４．産業構造の変化（オンデマンド）５．郊外化（オンデマンド）６．生活時空間の変化（オンデマンド）７．都市化に関する地理学の理論（１）（対面またはオンデマンド）８．都市化に関する地理学の理論（２）（対面またはオンデマンド）９．都市化に関する地理学の理論（３）（対面またはオンデマンド）10．モンスーンアジアの都市化（対面またはオンデマンド）11．タイ・ラオスの農村の都市化（対面またはオンデマンド）12．中国の都市化（対面またはオンデマンド）13．シンガポールに見る都市化の将来（対面）14．定期試験「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」(On-demand)1. Guidance; What was the period of Japan's rapid economic growth?
(On-demand)2. Postwar Japan's migration(On-demand)3. Land use and landscape changes(On-demand)4. Changes in industrial structure(On-demand)5. Suburbanization(On-demand)6. Changes in living space-time(On-demand)7. Geographical theory of urbanization (1)(Face-to-face or On-demand)8. Geographical theory of urbanization (2)(Face-to-face or On-demand)9. Geographical theory of urbanization (3)(Face-to-face or On-demand)10. Urbanization in monsoon Asia
(Face-to-face or On-demand)11. Urbanization in Thailand and Laos
(Face-to-face or On-demand)12. Urbanization of China(Face-to-face or On-demand)13. Urbanization in Singapore(Face-to-face)14. Exam.
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
学生は，毎回の配布物を熟読することが望まれる．
授業内容を，自分が住んでいる都市（例えば豊橋市）に当てはめて考えることが推奨される．
Students are expected to read the handouts carefully.
Students are encouraged to apply the content of the lecture to their own city (e.g., Toyohashi).
関連科目
特になし
Ｎ／Ａ

教科書に関する補足事項
毎時資料・レジュメを配布する。
Materials will be distributed each lecture.
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
１．日本の都市の地理的側面（土地利用，景観，人々の生活時空間等）がどのように形成されてきたかを理解している。
２．日本の都市の地理的側面をモンスーンアジアや欧米の都市と比較して考察できる。
３．都市地理学の基礎的知識と考え方を習得している。
1. To understand how the geographical aspects of Japanese cities (land use, landscape, people's living space-time, etc.) havebeen formed.
2. To be able to examine the geographical aspects of Japanese cities in comparison with cities in monsoon Asia, Europe andAmerica.
3. To acquire basic knowledge and concepts of urban geography.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
レポート 50% 定期試験 50% 左記の割合で、総合的に評価する。
Report 50%, Exam 50%,
Overall evaluation based on the above ratio.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細マークシート方式
mark sheet test
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
講義実施日の講義後。
After each lecture
学習・教育到達目標との対応（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ａ）【建築コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。

(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between

humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature
キーワード
地理学
geography

(B10233670)多文化共生論[Multicultural Studies and Citizenship]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

多文化共生論[Multicultural Studies and Citizenship]
B10233670
人文科学科目
区分
後期
水 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程,
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
岩内 章太郎 IWAUCHI Shotaro

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

GEN_LIB81120

授業の目標
本授業では、文化の多様性と人間の普遍性を学びます。多様性を尊重しつつ、文化的－社会的差異を越境した普遍性を創出することは可能なのでしょうか。この問いを考えるために、三つの共生の原理（多元的実在論、新しい実在論、現象学）を提示します。
This course is an introductory course in international culture and communication studies. The class will learn the importance of
cultural diversities and human universality. The fundamental question will be: Is it possible to generate common understanding
beyond sociocultural differences without creating tension? Through a series of sessions, the class will not only understand theimportance of diversity, but grasp the possibility of creation of common understanding which is shared among all individuals. We
will examine three philosophical principles for intercultural cooperation, that is, Pluralistic Realism, New Realism, andPhenomenology.
授業の内容
1 文化の多様性と人間の普遍性（対面）2 近代社会の設計図：社会契約論（対面）3 近代と暴力：帝国主義と全体主義（対面）
4 構築主義による近代批判（対面）5 絶対他者の問題：サバルタンは語ることができるのか？（対面）6 中間テスト（対面）7 中間テストの総評／三つの共生原理（対面）
8 多元的実在論（1）：二元論を越えて（対面）
9 多元的実在論（2）：相対主義と独断主義（対面）
10 新しい実在論（1）：世界は存在しない（対面）11 新しい実在論（2）：意味の場の存在論（対面）
12 現象学（1）：物の見方を変更する（対面）
13 現象学（2）：相互承認と相互主観的確証（対面）14 構築主義・現象学・実在論（対面）
15 共に生きるための哲学：自由の普遍性（対面）16 実施しません
1. Cultural Diversities and Human Universality（face to face）
2. Principle of Modern Society: Social Contract（face to face）
3. Modernity and Violence: Imperialism and Totalitarianism（face to face）
4. Critique of Modernity by Constructivism（face to face）
5. The Absolute Other（face to face）
6. Midterm Examination（face to face）
7. Review of the Exam / Three Principles of Coexistence（face to face）
8. Pluralistic Realism (1): Beyond Dualism（face to face）
9. Pluralistic Realism (2): Relativism and Dogmatism（face to face）
10. New Realism (1): The World Does Not Exist（face to face）
11. New Realism (2): Ontology of Fields of Sense（face to face）
12. Phenomenology (1): Alteration of the Natural Attitude（face to face）
13. Phenomenology (2): Mutual Recognition and Intersubjective Confirmation（face to face）
14. Constructivism, Realism, and Phenomenology（face to face）
15. Philosophy for Intercultural Cooperation（face to face）
16. No Class
予習・復習内容
・授業の前：購読資料を読む（90 分）
・授業の後：パワーポイント資料を見直して、ノートにまとめる（90 分）
Before Class: Read the materials related to each topic in advance. (90 minutes)

After Class: Review the Power Point slides used in class, and make good notes. (90 minutes)
関連科目
特になし
N/A
教科書 1

書名

普遍性の哲学

岩内章太郎
著者名
出版社
教科書に関する補足事項
授業内で、購読資料を配布します。
Selected readings will be provided in class.
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
（1）多文化共生のための哲学原理を理解して、説明できるようになる。
（2）批判的・論理的思考を展開できるようになる。
（3）文化的差異を相互承認する態度を身につける。

ISBN
NHK ブックス

出版年(1) To become able to understand and explain the philosophical principles for intercultural cooperation.
(2) To become able to develop critical and logical thinking.
(3) To become able to create the attitude of mutual recognition of cultural differences.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
授業への積極的参加：30％
中間テスト（第 6 週）：30％
ファイナルレポート（1200 字）：40％
S：合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：合計点（100 点満点）が 60 点以上
Active Participation: 30%
Midterm Examination (week 6): 30%
Final Essay (1200 words): 40%
Grade distribution:
S: 90％ or above
A: 80-89%
B: 70-79%
C: 60-69%
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
金曜日：12:00-14:00（可能であれば、事前に連絡してください）
Friday: 12:00-14:00 (Please make an appointment in advance if possible.)
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程2021

（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature
キーワード
文化の多様性、人間の普遍性、多文化共生
cultural diversities, human universality, intercultural cooperation

(B10233680)コミュニケーション原論[Theory of Communication]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリングコミュニケーション原論[Theory of Communication]
B10233680
人文科学科目
区分
前期
木 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
岩内 章太郎 IWAUCHI Shotaro
GEN_LIB81420

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

授業の目標
本授業では、コミュニケーションの基礎理論を学びます。特に、コミュニケーションの媒介となる意味の本質と、文化、科学、公共性におけるコミュニケーションの目的を考察します。さらに、コミュニケーションの現象学の可能性を探ります。
This course is a beginner-level course of communication studies. It provides basic knowledge of communicative acts. Througha series of sessions, students are expected to create their storage of knowledge on the essence of meaning and the aim ofcommunication in terms of culture, science, and publicity. Also, we will discuss the possibility of phenomenology ofcommunication.
授業の内容
1 コミュニケーションとは何か（遠隔と対面）
2 意味と対象（遠隔）
3 意味の同一性／意味の多義性（対面）4 意味と直観（対面）5 意味と欲望（遠隔）6 意味と言語ゲーム（対面）7 中間テスト（対面）8 中間テストの総評／意味とは何か（対面）
9 文化とコミュニケーション（1）：構築主義と絶対他者（対面）
10 文化とコミュニケーション（2）：間文化的コミュニケーションの哲学（遠隔）11 科学とコミュニケーション：科学の客観性（対面）12 公共性とコミュニケーション：暴力に対抗する（対面）13 コミュニケーションの現象学（1）：コミュニケーションが成立するための条件を考える（遠隔）14 コミュニケーションの現象学（2）：現象学的言語ゲームへ（遠隔）1. What Is Communication?（on-demand and face to face）
2. Meaning and Object（on-demand）
3. Identity of Meaning / Ambiguity of Meaning（face to face）
4. Meaning and Intuition （face to face）
5. Meaning and Desire（on-demand）
6. Meaning and Language Games（face to face）
7. Midterm Examination（face to face）
8. Review of the Exam / What Is Meaning? （face to face）
9. Culture and Communication (1): Constructivism and the Absolute Other （face to face）
10. Culture and Communication (2): Philosophy of Intercultural Communication（on-demand）
11. Science and Communication: Objectivity of Science（face to face）
12. Publicity and Communication: Against the Power Games（face to face）
13. Phenomenology of Communication (1): Epistemological Conditions for the Communication in Fairness（on-demand）
14. Phenomenology of Communication (2): Towards the Phenomenological Language Game（on-demand）

予習・復習内容
・授業の前：購読資料を読む（90 分）
・授業の後：パワーポイント資料を見直して、ノートにまとめる（90 分）
Before Class: Read the materials related to each topic in advance. (90 minutes)
After Class: Review the Power Point slides used in class, and make good notes. (90 minutes)
関連科目
特になし
N/A

教科書に関する補足事項
授業内で、購読資料を配布します。
Selected readings will be provided in class.
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
（1）コミュニケーション論の基礎概念を理解して、説明できるようになる。
（2）コミュニケーションの現象学の原理を説明できるようになる。
(1) To become able to understand and explain the basic concepts of communication studies.
(2) To become able to describe the principle of phenomenology of communication.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
授業への積極的参加：30％
中間テスト（第 7 週）：30％
ファイナルレポート（1200 字）：40％
S：合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：合計点（100 点満点）が 60 点以上
Active Participation: 30%
Midterm Examination (week 7): 30%
Final Essay (1200 words): 40%
Grade distribution:
S: 90％ or above
A: 80-89%
B: 70-79%
C: 60-69%
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
金曜日：12:00-14:00（可能であれば、事前に連絡してください）
Friday: 12:00-14:00 (Please make an appointment in advance if possible.)
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature
キーワード
コミュニケーション、意味、現象学
communication, meaning, phenomenology

(B10233690)認知言語学[Cognitive Linguistics]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

認知言語学[Cognitive Linguistics]
B10233690
人文科学科目
区分
前期
水 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
浅井 良策 ASAI Ryosaku
GEN_LIB81420

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

授業の目標
認知言語学における基本概念を把握する。
This course aims to grasp fundamental concepts of Cognitive Linguistics.
授業の内容
第１週 オリエンテーション (対面)第２週 百科事典的意味 (1) (遠隔・同時双方向)
第３週 百科事典的意味 (2) (対面)
第４週 カテゴリー化とプロトタイプ (1) (対面)第５週 カテゴリー化とプロトタイプ (2) (対面)第６週 比喩表現 (1) (対面)第７週 比喩表現 (2) (遠隔・同時双方向)
第８週 多義性 (1) (対面)第９週 多義性 (2) (対面)
第１０週 イディオムと構文 (対面)
第１１週 項構造構文 (1) (対面)
第１２週 項構造構文 (2) (対面)
第１３週 主観的把握 (遠隔・同時双方向)
第１４週 全体総括、定期試験(対面)
Week 1 Course Introduction (face to face)
Week 2 Encyclopedic meaning (1) (remote simultaneous)
Week 3 Encyclopedic meaning (2) (face to face)
Week 4 Categorization and Prototype (1) (face to face)
Week 5 Categorization and Prototype (2) (face to face)
Week 6 Figurative Expressions (1) (face to face)
Week 7 Figurative Expressions (2) (remote simultaneous)
Week 8 Polysemy (1) (face to face)
Week 9 Polysemy (2) (face to face)
Week 10 Idioms and Constructions (face to face)
Week 11 Argument Structure Constructions (1) (face to face)
Week 12 Argument Structure Constructions (2) (face to face)
Week 13 Subjective Construal (remote simultaneous)
Week 14 General Overview, Final exam (face to face)
予習・復習内容
毎週の学習内容を復習する (90 分程度) とともに、次週の学習内容について予習しておくこと (90 分程度)。
Review the learning contents of each lecture (90 minutes) and prepare for the next class (90 minutes).
関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
教科書に関する補足事項
授業のための資料は教員が準備し、配布する。
The teacher will provide all materials for this course.
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
自ら採取した具体的な言語データに対して認知言語学的な分析を行う能力を養うこと
To develop the students’skill of conducting a cognitive-linguistic analysis of their own linguistic data.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準

選択
2
3～
B3

評価法：
定期試験 70％、課題 30%で評価する。
総合的な評価基準：
S：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Evaluation:
Students will be evaluated according to the final exam (70%) and assignments (30%).
Evaluation based on the described comprehensively.
Evaluation standard:
Evaluation is based on the following principles with full attendance to a class.
S： More than 90 points (among 100) of the term paper, assignments, presentations with full achievements of the goal.
A： More than 80 points (among 100) of the term paper, assignments, presentations with 90% achievements of the goal.
B： More than 70 points (among 100) of the term paper, assignments, presentations with 80% achievements of the goal.
C： More than 60 points (among 100) of the term paper, assignments, presentations with 70% achievements of the goal.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細定期試験を実施
Examination
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
授業実施日の講義時間後、または、e-mail で日時を打ち合わせる。
Please contact us just after each class or make an appointment by e-mail.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
言語学、 理論的枠組み
Linguistics, theoretical framework

(B10234040)ミクロ経済学[Microeconomics]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

ミクロ経済学[Microeconomics]
B10234040
社会科学科目
区分
後期
水 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
杉木 直 SUGIKI Nao

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

GEN_LIB82322

授業の目標
ミクロ経済学は個人や企業が合理的に行動する場合に、どのような消費や生産が望ましいのかを研究するものである。ミクロ経
済学的考え方は、意思決定の主体を明示することから、経済学に留まらず交通問題、都市・地域問題、環境問題などに広範に取り入れられるようになってきている。この授業では消費者行動と企業行動を中心にしてミクロ経済学の基本的な考え方を習得する。
Microeconomics studies what consumption and production are desirable under the assumption of rational behaviors ofindividuals and firms. Microeconomics is applied to the studies on transportation science, urban and regional science andenvironmental science since the microeconomics refers to the rational decision maker. The objective of this subject is tomaster the fundamental concept of the microeconomics mainly referring to the consumers' and firms' behaviors.
授業の内容
建設コンサルタントの業務に係った経験をもつ教員が、ミクロ経済学の基礎的知識について講義し、演習問題を課すことを通じて講義内容に対する理解を確認する。
（対面）
第 1 回 ミクロ経済学の論理と方法（対面）
第 2 回 市場経済の効率性（オンデマンド） 第 3 回 市場価格の調整メカニズム（オンデマンド） 第 4 回 市場均衡の安定性と価格弾力性（対面）
第 5 回 消費者と需要（対面）
第 6 回 消費者行動と需要曲線（オンデマンド） 第 7 回 消費者需要理論の応用と拡張（対面）
第 8 回 企業行動と生産関数（対面）
第 9 回 企業行動と費用曲線（オンデマンド） 第 10 回 企業の長期費用曲線と市場の長期供給曲線（対面）
第 11 回 完全競争市場（対面）第 12 回 不完全競争市場（オンデマンド） 第 13 回 外部性と公共財（対面）
第 14 回 ゲームの理論(1)（対面）
第 15 回 ゲームの理論(2)（対面）
第 16 回 定期試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
The lecture on the following matters, confirm understanding of lecture contents through imposing exercises.
(face-to-face) 1st week: Logic and method of microeconomics(face-to-face) 2nd week: Efficiency of market economy(on-demand) 3rd week: Market price adjustment mechanism(on-demand) 4th week: Stability and price elasticity of market equilibrium(face-to-face) 5th week: Consumer and demand(face-to-face) 6th week: Consumer behavior and demand curve(on-demand) 7th week: Application and extension of consumer demand theory(face-to-face) 8th week: Firm behavior and production functions(face-to-face) 9th week: Firm behavior and cost curve(on-demand) 10th week: Firm long term cost curve and long term market supply curve(face-to-face) 11th week: competitive market(face-to-face) 12th week: Imperfectly competitive market(on-demand) 13th week: Externalities and public goods(face-to-face) 14th week: Game theory (1)(face-to-face) 15th week: Game theory (2)(face-to-face) 16th week: Term examination

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there are any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
学習効果を上げるため、資料等の該当箇所を参考し、授業内容に関する予習(90 分程度)を行い、授業内容に関する復習(90 分程度)を行うことが望ましい。
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their regime etc.
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
マクロ経済学
Macroeconomics
教科書に関する補足事項
Google Classroom から資料を配布する。
Papers(resume) will be distributed on Google Classroom.
ミクロ経済学入門
参考書 1
書名

参考書 2

参考書 3

ISBN

著者名
書名

西村和雄著
入門ミクロ経済学

出版社

岩波書店

出版年
ISBN

著者名

ハル・R・ヴァリアン
著
演習ミクロ経済学

出版社

勁草書房

出版年

書名

ISBN

4-00-0021931
1995
4-326-950927
1992
4-883-842495
2017

武隈愼一著
新世社
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
(1) 経済用語の意味、ミクロ経済の基本的な考え方を理解する(2) 市場機構と需要・供給について理解する(3) 消費者行動と需要曲線について理解する(4) 企業行動と生産関数及び費用関数について理解する(5) 完全競争市場と不完全競争市場について理解する(6) 外部性と公共財について理解する(7) ゲーム論の基本的な考え方について理解する(1) To understand the meaning of economic terms and the basic concepts of microeconomics(2) To understand the market mechanism and demand/supply(3) To understand consumer behavior and demand curve(4) To Understand farm behavior and production function and cost function(5) To understand perfectly competitive market and imperfectly competitive market(6) To understand externalities and public goods(7) Understand the basic concepts of game theory
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：講義毎に課す課題の提出状況（20%）と定期試験１回（80％）で評価する。
評価基準：上記達成目標の達成度について評価し、評価点（100 点満点）が 60 点以上を合格とする。90 点以上を S、80 点以上
90 点未満を A、70 点以上 80 点未満を B、60 点以上 70 点未満を C とする。
Evaluation of achievement: The academic score of each student is evaluated by submission status of assignments imposed toeach class (20%) and the term examination (80%).
Criteria of evaluation: Score S is 90 or higher, score A is 80 or higher to lower than 90, score B is 70 or higher to lower than80, score C is 60 or higher to lower than 70.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細手書きのメモのみ持ち込み可（ページ制限なし，コピー不可）
Only hand writer notes can be brought to the examination (No limit on number of page, no copies allowed.)
その他
杉木：D-705，6833，sugiki＠ace.tut.ac.jp

N. Sugiki：D-705，6833，sugiki＠ace.tut.ac.jp
ウェルカムページ
杉木： https://sites.google.com/tr.ace.tut.ac.jp/home/jp
N. Sugiki： https://sites.google.com/tr.ace.tut.ac.jp/home/jp
オフィスアワー
随時対応可。ただし、事前連絡をすること。
At any time. Please contact Sugiki by e-mail in advance.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｂ）【建築コース】技術者としての正しい倫理観と社会性
実践的・創造的・指導的な技術者としての社会的・倫理的責任を自覚し，技術的課題を解決する能力を身につけている。
（Ｆ）【建築コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｂ）【社会基盤コース】技術者としての正しい倫理観と社会性
実践的・創造的・指導的な技術者としての社会的・倫理的責任を自覚し，技術的課題を解決する能力を身につけている。
（Ｆ）【社会基盤コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,
etc.
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for the entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for one's entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(F) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn on a continuous basis in response to changes in society,environment, technology, etc.
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(B) (Architecture and Building Science Course) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of social and ethical responsibilities as practical and creative engineers taking a leading role; and have the ability
to solvescientific issues(F) (Architecture and Building Science Course) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technologies all the time and to voluntarily learn on acontinuous basis in response to changes
in the social environment(B) (Civil and Environmental Engineering Course) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the abilities to set, solve and evaluate technicalissues insociety(F) (Civil and Environmental Engineering Course) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technology all the time and to voluntarily learn inresponse to changes in the social environment
on a continual basis
キーワード
経済学、消費者行動、企業行動、実務経験
Economics, Consumer behavior, Firm behavior

(B10234050)マクロ経済学[Macroeconomics]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

マクロ経済学[Macroeconomics]
B10234050
社会科学科目
区分
前期
金 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程,
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
渋澤 博幸 SHIBUSAWA Hiroyuki

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

GEN_LIB82320

授業の目標
マクロ経済学は、所得の成長、物価の変化失業率など、全体としての経済を研究する学問である。マクロ経済学者は経済学的な出来事を説明するとともに、経済のパフォーマンスを改善するための政策を立案する。
Macroeconomics is the study of the economy as a whole, including growth in income, changes in prices, and the rate ofunemployment. Macroeconomics attempts both to explain economic events and to devise policies to improve economic
performance.
授業の内容
（対面）
第 1 週 科学としてのマクロ経済学（オンデマンド）第 2 週 マクロ経済学のデータ，国民所得（対面）
第 3 週 価格指数，失業率（オンデマンド）第 4 週 経済循環，生産関数（対面）
第 5 週 長期の国民所得（新古典派）（オンデマンド）第 6 週 短期の国民所得，IS モデル（対面）
第 7 週 短期の LM モデル，IS-LM モデル（オンデマンド）第 8 週 IS-LM 分析，AD-AS モデル（対面）
第 9 週 国際マクロ，変動為替相場制（オンデマンド）第 10 週 固定為替相場制（対面）
第 11 週 経済成長の源泉，資本蓄積（オンデマンド）第 12 週 貯蓄率，資本蓄積の黄金律（対面）
第 13 週 人口成長，技術進歩（オンデマンド）第 14 週 内生的成長理論
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，Google Classroom または教務情報システムより通知します。

Course Outline(face to face) 1) Science of Macroeconomics(on-demand)
2) Data of Macroeconomics, National Income(face to face) 3) Price Index, Unemployment Rate
(on-demand)
4) Production function, Circular Flow of Economic System, Production Function(face to face) 5) National Income in the Long-run (Neoclassical)(on-demand)6) National Income in the Short-run(face to face) 7) IS-LM Model in the Short-run(on-demand)
8) IS-LM Analysis, AD-AS Model(face to face) 9) International Economics, Floating Exchange Rate System(on-demand) 10) Fixed Exchange Rate System(face to face) 11) Essence of Economic Growth, Capital Accumulation(on-demand) 12) Saving Rage, Golden Rule Level of Capital Accumulation(face to face) 13) Population Growth, Technological Progress(on-demand) 14) Endogenous Growth Theory
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.

予習・復習内容
学習効果を上げるため，資料や参考書等の該当箇所を参考し，授業内容に関する予習(90 分程度)を行い，授業内容に関する復習(90 分程度)を行うことが望ましい。
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their regime and referees etc.
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
ミクロ経済学
Microeconomics
教科書に関する補足事項
Google Class room から，レジュメを配布する。
Papers(resume) will be distributed on Google Classroom.
参考書 1

参考書 2

書名

マクロ経済学 I

著者名

N.グレゴリー・マンキ 出版社
ュー
Macroeconomics, 8th Edition

書名

ISBN
東洋経済新報社

出版年
ISBN

N. Gregory Mankiw
Macmillan
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
マクロ経済の構造を、指標、循環図、モデルを用いて理解する。
IS－LM モデルを用いて財政・金融政策の効果を理解する。
マンデルフレミングモデルを用いて固定及び変動為替相場制における財政・金融政策の効果を理解する。
インフレーションと失業の関係を理解する。
技術進歩が経済成長に与える影響を理解する。

978-4-49231409-8
2013
978-1-46412167-8
2013

Acquiring the knowledge of macroeconomic structure using indicators, circulations and economic models.
Cultivating the ability to evaluate impacts of financial and monetary policies using the IS-LM model and the Mundell-Fleming
model.
Acquiring the knowledge of the relationship between in prices and unemployment.
Enhancing the ability to understand the role of technical progress in the economic growth.

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
レポート 100% 左記の割合で、総合的に評価する。
評価基準：原則的に全ての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：テスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：テスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：テスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：テスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Evaluation criteria
reports 100%Students who meet required attendance will be evaluated as follows:
S: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 60 or higher (out of 100 points).
定期試験

試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
www.pm.ace.tut.ac.jp
www.pm.ace.tut.ac.jp
オフィスアワー
オフィスアワー
随時対応可。ただし、事前連絡をすること。
Office Hours
At any time. Please contact Shibusawa by e-mail in advance.
学習・教育到達目標との対応
マクロ経済の構造を、指標、循環図、モデルを用いて理解する。
IS－LM モデルを用いて財政・金融政策の効果を理解する。
マンデルフレミングモデルを用いて固定及び変動為替相場制における財政・金融政策の効果を理解する。
インフレーションと失業の関係を理解する。
技術進歩が経済成長に与える影響を理解する。
機械工学課程（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
建築・都市システム学課程
特に関連がある項目（Ｂ）【建築コース】技術者としての正しい倫理観と社会性
実践的・創造的・指導的な技術者としての社会的・倫理的責任を自覚し，技術的課題を解決する能力を身につけている。
特に関連がある項目（Ｂ）【社会基盤コース】技術者としての正しい倫理観と社会性
実践的・創造的・指導的な技術者としての社会的・倫理的責任を自覚し，技術的課題を解決する能力を身につけている。
Acquiring the knowledge of macroeconomic structure using indicators, circulations and economic models.
Cultivating the ability to evaluate impacts of financial and monetary policies using the IS-LM model and the Mundell-Fleming
model.
Acquiring the knowledge of the relationship between in prices and unemployment.
Enhancing the ability to understand the role of technical progress in the economic growth.
Undergraduate Program of Mechanical Engineering(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(B) Sound ethics and social awareness as engineersBe conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering
Particularly-relevant item(B) (Architecture and Building Science Course) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of social and ethical responsibilities as practical and creative engineers taking a leading role; and have the ability
to solvescientific issues
Particularly-relevant item(B) (Civil and Environmental Engineering Course) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the abilities to set, solve and evaluate technicalissues insociety
キーワード
経済学
Economics

(B10234120)民法[Civil Law]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

民法[Civil Law]
B10234120
社会科学科目
区分
前期
木 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
蔡 万里 SAI Banri

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

GEN_LIB82220

授業の目標
工科系の学生に対し、民法上の諸原則を理解することを通じて、民法の機能を理解するとともに、我々の市民生活において把握しておくべき基本的な法的知識を習得することを目標とする。
For students of Faculty of Engineering, through understanding the principles of the civil law, the objective of this class is tolearn the basic legal knowledge that should be grasped in our civic life.
授業の内容
第１回 民法の概要（オンデマンド）
第２回 自然人・法人・物（オンデマンド）
第３回 意思表示（対面）
第４回 代理（オンデマンド）
第５回 無効および取消（オンデマンド）
第６回 期間と時効（対面）第７回 物権総則（オンデマンド）
第８回 物権の変動（オンデマンド）
第９回 債権総則（対面）
第１０回 契約（オンデマンド）
第１１回 事務管理（オンデマンド）
第１２回 不当利得（対面）第１３回 不法行為（オンデマンド）
第１４回 親族と相続（対面）・本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合がある。
・授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom または教務情報システムより通知する。
Week 1 Overview of Civil Law （on-demand）
Week 2 Natural Person/Corporation/Object （on-demand）
Week 3 Declaration of Intention （face to face）
Week 4 Agency （on-demend）
Week 5 Cancellation and Withdrawal （on-demand）
Week 6 Period and Aging （face to face）
Week 7 Real Right General （on-demand）
Week 8 Transfer of Real Right （on-demand）
Week 9 Claim General （face to face）
Week 10 Contract （on-demand）
Week 11 Benevolent Intervention in Another's Affairs （on-demand）
Week 12 Unjust Enrichment （face to face）
Week 13 Tort （on-demand）
Week 14 Relatives ＆ Inheritance（face to face）
・If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
・If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：配布資料を事前に熟読し、専門用語等について調べておくこと（90 分）
復習：ノートを整理し、授業内容をしっかり消化すること（90 分）
Preparation: To read the handouts in advance, and to find out about the legal terminology (90 minutes).
Review: To organize your notes and understand the content (90 minutes).
関連科目
特になし
N/A
教科書に関する補足事項
教科書を指定せず、配布資料をもって授業を行う。

The class will be conducted with handouts without using textbook.
民法入門
参考書 1
書名
ISBN
長瀬二三男、永沼 出版社
弘文堂
著者名
出版年
淳子
参考書に関する補足事項
余裕や興味のある方に、上記の参考書を薦める。
I recommend the above reference book to those who can afford or are interested.
達成目標
１）民法の基本原理や基礎知識を理解して把握すること。
２）民法の学習を通じて法的なものの考え方を養成すること。
1) To grasp and understand the basic principles and basic knowledge of Civi Law.
2) To train the legal thinking method through the learning of Civil Law.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：授業参加度 20%、小テスト 30%、レポート 50% 左記の割合で、総合的に評価する。

9784335002458
2020

Evaluation method: Degree of Participation 20%, Test 30%, Report 50%
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー①授業の前後②メールにて（saibanri**las.tut.ac.jp (**→＠)）③事前連絡のうえ、研究室（B-413）にて①Before or After Class②By Mail（saibanri**las.tut.ac.jp (**→＠)）③Office (B-413), Please make an appointment in advance.
学習・教育到達目標との対応（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力(A) A broad philosophy with regard to humanity and the environment
A multifaceted approach to society from a global perspective; a symbiosis between humanity and the environment; the ability
to think about happiness, health and the welfare of humankind(B) High ethical standards in relation to society as an engineer
As professional engineers, the ability to identify, resolve and evaluate the technical challenges faced by society in an ethically
responsible manner(F) With respect to the changes in new technology and the social environment, a spirit of inquiry and lifelong learning
The ability to independently pursue lifelong learning in response to changes in the social environment and technology
キーワード
法律行為、物権、債権、契約
Legal Action, Real Rights, Claims, Contract(B10234130)知的財産法[Intellectual Property Law]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

知的財産法[Intellectual Property Law]
B10234130
社会科学科目
区分
前期
水 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
蔡 万里 SAI Banri

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

GEN_LIB82220

授業の目標
工科系の学生に対し、知的財産法制度について体系的理解及び基本的な考え方を身につけてもらうことと、知的財産に関する問題を解決するための基礎的能力を養成することを目標とする。
The goal is to equip engineering students with a systematic understanding and basic idea of the Intellectual Property Legal
System, and to develop basic abilities to solve problems related to Intellectual Property Rights.
授業の内容
第１回 知的財産法の概要（オンデマンド）
第２回 著作権法の保護対象（対面）
第３回 著作権の主体（オンデマンド）
第４回 著作権の内容（オンデマンド）
第５回 著作権の制限（対面）
第６回 著作者人格権（オンデマンド）
第７回 特許法の保護対象（対面）第８回 特許要件（オンデマンド）
第９回 特許権の主体（オンデマンド）
第１０回 特許権の取得（オンデマンド）
第１１回 特許権の活用（オンデマンド）
第１２回 特許権の侵害（対面）第１３回 意匠法（オンデマンド）
第１４回 商標法（オンデマンド）
・本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合がある。
・授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom または教務情報システムより通知する。
Week 1 Overview of the Intellectual Property Law（on-demand）
Week 2 Object of Copyright Law（face to face）
Week 3 Subject of Copyright（on-demand）
Week 4 The Efficacy of Copyright（on-demand）
Week 5 The Restrictions of Copyright（face to face）
Week 6 Moral Rights of Author（on-demand）
Week 7 Object of Patent Law（face to face）
Week 8 Requirements of Patent（on-demand）
Week 9 Subject of Patent Right（on-demand）
Week 10 Acquisition of Patent Right（on-demand）
Week 11 Utilization of Patent Right（on-demand）
Week 12 Infringement of Patent Right（face to face）
Week 13 Design Law（on-demand）
Week 14 Trademark Law（on-demand）
・If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
・If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：配布資料を事前に熟読し、専門用語等について調べておくこと（90 分）
復習：ノートを整理し、授業内容をしっかり消化すること（90 分）
Preparation: To read the handouts in advance, and to find out about the legal terminology (90 minutes).
Review: To organize your notes and understand the content (90 minutes).
関連科目
特になし
N/A
教科書に関する補足事項
教科書を指定せず、配布資料をもって授業を行う。

The class will be conducted with handouts without using textbook.
知的財産法入門（第３版）
参考書 1
書名
ISBN
茶園成樹
有斐閣
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
余裕や興味のある方に、上記の参考書を薦める。
I recommend the above reference book to those who can afford or are interested.
達成目標
１）知的財産権に関する権利取得の意識・能力を高めること。
２）知的財産権に関する権利保護の意識・能力を高めること。
1) To increase the awareness and ability of acquiring rights related to intellectual property.
2) To increase the awareness and ability of the protection of the intellectual property rights.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：授業参加度 20% 小テスト 30% レポート 50% 左記の割合で、総合的に評価する。

9784641243422
2020

Evaluation method: Degree of Participation 20%, Test 30%, Report 50%
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー①授業の前後②メールにて（saibanri**las.tut.ac.jp (**→＠)）③事前連絡のうえ、研究室（B-413）にて①Before or After Class②By Mail（saibanri**las.tut.ac.jp (**→＠)）③Office (B-413), Please make an appointment in advance.
学習・教育到達目標との対応（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力(A) A broad philosophy with regard to humanity and the environment
A multifaceted approach to society from a global perspective; a symbiosis between humanity and the environment; the ability
to think about happiness, health and the welfare of humankind(B) High ethical standards in relation to society as an engineer
As professional engineers, the ability to identify, resolve and evaluate the technical challenges faced by society in an ethically
responsible manner(F) With respect to the changes in new technology and the social environment, a spirit of inquiry and lifelong learning
The ability to independently pursue lifelong learning in response to changes in the social environment and technology
キーワード
知的財産権、特許権、著作権、意匠権、商標権
Intellectual Property Rights, Patent, Copyright, Design, Trademark

(B10234160)管理科学[Management Science]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

管理科学[Management Science]
B10234160
社会科学科目
区分
前期
木 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程,
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
藤原 孝男 FUJIWARA Takao

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

GEN_LIB82322

授業の目標
社会経済を分析する能力を身に付ける。
本講義では, 経営管理の観点から企業価値や資本コストを意識した経営の発想や手法についてファイナンスの基本を学ぶ。
授業形態として, 英語コースの授業を兼ねるため, 言語は英語主体で行われる。
Study objective is to learn an analytical capability on social and economical perspectives.
This class introduces basic finance knowledge to understand the managerial idea and tool for the company value and capital
cost.
Teaching language is mainly dependent on English.
授業の内容
授業内容では, 確率の基礎, 金利, そして裁定取引の考えを基に, デリバティブの中のオプションの価格設定に関わる基本的発想を説明する。
主なトピックとしては，（対面）・・・第１週：確率の基礎，（同時双方向）第２週：正規確率変数，（対面）・・・第３週：幾何ブラウン運動，（同時双方向）第４週：金利，（対面）・・・第５週：裁定取引，（同時双方向）第６~７週：ブラック・ショールズ方程式,（対面）・・・第８~10 週：BS 式の付随項目(配当・ジャンプ・リスクパラメータ推定),（同時双方向）第 11 週：期待効用による価値評価,（対面）・・・第 12 週：事業開発計画の集団による作成演習（対面）・・・第 13 週：事業開発計画の集団によるプレゼンテーション演習（対面）・・・第 14 週：期末試験などを予定している。
「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合がある。」
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知する。
The class will disucss about basic ideas about the option valuation based on the elementary probabiity, interest rate, andarbitrage.
Class content will include following topics:(in person) #1: baic probability,(on line) .... #2: normal probability variable,(in person) #3: geometric Brownian motion,(on line) .... #4: interest rates,(in person) #5: arbitrage trade,(on line) .....#6~7: Black Scholes formula,(in person) #8~10: additional items; dividend, jump, and volatility estimation,(on line) .....#11: valuation by expected utility,(in person) #12: group exercise of business plan,(in person) #13: group exercise of presentation of such plan,(in person) #14: semester examination.
"The content of classes and the evaluation method for grades may change due to changes in the activity standards forpreventing the spread of the new coronavirus infection at our university."
If the class format changes, Google Classroom or the Academic Affairs Information System will notify you.
予習・復習内容
予習：moodle でのアップロード済みの資料等の指定範囲を事前に熟読し，主に財務の数理モデルの事項について調べておくこと（90 分）。
復習：ノートをしっかり整理すること（90 分)。

授業中の質問・議論は歓迎する。
Pre-view by checking mainly mathematical models from materials uploaded at moodle(90 Minutes).
Re-view by taking notes (90 Minutes).
Questions and discussion in class are also expected.
関連科目
生産管理論, 管理科学特論Ⅰ（ゲーム理論），管理科学特論Ⅱ（リアルオプション），経営学
Operations Management, Special Topics in Management Science I (Game Theory), Special Topics in Management Science II(Real options), Management.
教科書に関する補足事項
既に述べたように教材は moodle にアップロード予定。
As noted above, materials will be uploaded at moodle.
参考書 1

書名
著者名

An Elementary Introduction to Mathematical Finance(3rd.ed.)Sheldon M. Ross
Cambridge
出版社
University Press

ISBN
出版年

978-0-52119253-8
2011

参考書に関する補足事項
特になし。
Ｎ／Ａ
達成目標
1)正規確率変数の意味を理解できること
2)ブラック・ショールズ方程式の基本的構造が理解できること
3)ヨーロピアン・コールオプションの価格評価手法について理解できること

1) To understand the meaning of normal random variable.
2) To comprehend the basic model structure of Black Scholes formula.
3) To value an European call option.

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：
期末試験 60％，レポート 20％, プレゼン 20%の配分で総合的に評価する予定である。
評価基準：
学部・博士前期課程
S：達成目標を全て達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80%達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上

Evaluation Style:
Evaluation weight allocation is planned as Semester Examination 60％, Reports 20%, and Presentation 20％.
Evaluation Criteria:
Bachelor, Master
S: If students achieved every above goals and their summed scores are equal or more than 90 (the maxim scores 100).
A: If students achieved 80% of above goals and their summed scores are equal or more than 80 (the maxim scores 100).
B: If students achieved at least 70% of above goals and their summed scores are equal or more than 70 (the maxim scores100).
C: If students achieved at least 60% of above goals and their summed scores are equal or more than 60 (the maxim scores100).

定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし。
Ｎ／Ａ
その他
特になし。
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし。
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
質問・意見等は随時受け付ける。

Any time when available.

学習・教育到達目標との対応（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｂ）【建築コース】技術者としての正しい倫理観と社会性
実践的・創造的・指導的な技術者としての社会的・倫理的責任を自覚し，技術的課題を解決する能力を身につけている。
（Ｂ）【社会基盤コース】技術者としての正しい倫理観と社会性
実践的・創造的・指導的な技術者としての社会的・倫理的責任を自覚し，技術的課題を解決する能力を身につけている。

(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(B) (Architecture and Building Science Course) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of social and ethical responsibilities as practical and creative engineers taking a leading role; and have the ability
to solvescientific issues(B) (Civil and Environmental Engineering Course) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the abilities to set, solve and evaluate technicalissues insociety
キーワード
リアル・オプション, ゲーム理論, 生産管理論
Real Options, Game Theory, Operations Management, MOT, Entrepreneurship, Management

(B10234170)生産管理論[Operations Management]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

生産管理論[Operations Management]
B10234170
社会科学科目
区分
前期
金 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程,
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
藤原 孝男 FUJIWARA Takao

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

GEN_LIB82320

授業の目標
社会経済を分析する能力を身に付ける。MOT(Management of Technology)の基本を理解する。
本講義では，生産管理の概念の拡張を試みる。すなわち，製造段階での投入―産出プロセスが資材から製品への変換である
なら，製品開発プロセスではアイデアから新製品への変換であり，インキュベーションではアイデアから新規企業への変換である。このように拡張された生産管理は定常状態での日常管理から技術革新に向けた変化の管理といえる。本年度は，生産管理の基礎知識あるいはオペレーショナル段階での業務管理手法として主に SCM(Supply Chain Management)での在庫管理を，戦略的管理での技術開発管理手法としてオプションゲームの入門を簡単に説明する。技術開発管理では主に製品開発プロセスと戦略的提携の内容をリアルオプションとゲーム理論の観点から理解できることを目標とする。また、ファイナンスでは在庫は運転資本であるが，金融工学の観点からすればリアルオプションの中のタイミングオプションに関連する。さらに不確実性下での不可逆投資では競合関係も考慮する必要がある。
To learn analytical capability on social and economical perspectives.
To understand basic knowledge of Management of Technology(MOT).
This class tries to expand the concept of tradional concept of operations management. That is, if the input-output of
manufacturing stage is the transformation process from materials to products, product development is the similar process fromideas to new products and start-up incubation is the process from ideas to new firms. Thus, the expanded operations
management is considered as management of change for innovation from daily management at steady state.
In this academic year, the class simply explains, at first, the inventory management in Supply Chain Management (SCM) as abaic knowledge of operations management or operational management tools at operational stage, and secondary, introductional
content of option-games as management tool for technological development at strategical management level. Objective in thetechnological development management is to understand the product development process and strategic partnership fromperspectives of the real options and game theory. And the inventory is working capital in finance but is related to timing option
in financial engineering. Further, at irreversible investment under uncertainty, the competitive condition is also necessary toconsider.
授業の内容
生産管理が従来の物量管理からキャッシュフロー・ベースの投資の意思決定に変貌しつつある現実を背景に、基礎編では生産システムの管理としての SCM を、応用編では技術管理を各々投資の観点を通じて説明する。SCM では、確定的需要在庫モデ
ルと確率的需要の在庫モデルを、技術管理では製品開発と戦略的提携について座学として説明した後に、各グループの技術開発事業計画の作成・プレゼンを演習として行なう。
（対面）
第 1 回：生産管理の技術革新管理への変化の構造・プロセス（同時双方向） 第 2 回：EOQ モデル（対面）
第 3 回：計画的受注残モデル（同時双方向） 第 4 回：ELS（有限生産率）モデル（対面）
第 5 回：不完全品質モデル（同時双方向） 第 6 回：現在価値基準と EOQ（対面）
第 7 回：WW アルゴリズム（同時双方向） 第 8 回：クリスマスツリー・モデル（対面）
第 9 回：(Q,R)モデル（同時双方向） 第 10 回：ポアソン需要対応モデル（同時双方向） 第 11 回：リアルオプション（対面）
第 12 回：技術開発計画の集団による作成演習（対面）第 13 回：技術開発計画の集団によるプレゼンテーション演習（対面）
第 14 回：期末試験「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合がある。」
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知する。
Behind the factual trend of operations manageemnt forward cashfow based investment decisions from traditonal material
amount control, this class explaines about SCM as management of production system in basic stage and about technology

management in application stage, respectively from investment perspective. The SCM part of semester schedule discusses
about certain and stochastic demand inventory models, technology management part examines product development andstrategic alliance, and exercise part tries each group's drawing and presentation of technology development business plan ascompetitive style.
(in person) #1: Changing structure and process of operations management forward technological innovation management(on line)#2: Economic Order Quantity (EOQ) model(in person) #3: Planned back order model(on line)#4: Economic Lot Sizing (ELS) model(in person) #5: Imperfect quality model(on line)#6: Present value criterion and EOQ(in person) #7: WW algorithm(on line)#8: Christmas tree model(in person) #9: (Q,R) model(on line)#10: Poisson demand response model(on line)#11: Real options(in person) #12: Group exercise of business plan of technology development(in person) #13: Group exercise of presentation of such plan(in person) #14: Semester examination"The content of classes and the evaluation method for grades may change due to changes in the activity standards forpreventing the spread of the new coronavirus infection at our university."
If the class format changes, Google Classroom or the Academic Affairs Information System will notify you.
予習・復習内容
予習：moodle でのアップロード済みの資料等の指定範囲を事前に熟読し，主に在庫の数理モデルの事項について調べておくこと（90 分）。
復習：ノートをしっかり整理すること（90 分)。
授業中の質問・議論は歓迎する。
Pre-view by checking mainly mathematical models from materials uploaded at moodle(90 Minutes).
Re-view by taking notes (90 Minutes).
Questions and discussion in class are also expected.
関連科目
管理科学，管理科学特論Ⅰ（ゲーム理論），管理科学特論Ⅱ（リアルオプション），経営学

Management Science, Special Topics in Management Science I (Game Theory), Special Topics in Management Science II (Realoptions), Management.
教科書に関する補足事項
資料は moodle にアップロードする。
Teaching materials are uploaded at moodle.
参考書 1

書名

技術変化のマネジメント

ISBN

参考書 2

著者名
書名

藤原孝男
中央経済社
出版社
Production: Planning, Control, and Integration

出版年
ISBN

参考書 3

著者名
書名

Daniel Sipper et al.
McGraw-Hill
出版社
Managemtn of Technological Change (in Japanese :技術変化のマネジメント)
Takao Fujiwara ( 藤 出版社
Chuou Keizai (中
原孝男)
央経済社)

出版年
ISBN

著者名

参考書に関する補足事項
特になし。
Ｎ／Ａ
達成目標
技術・生産管理について、（１）確定的需要の在庫モデルが理解できる。
（２）確率的需要の在庫モデルが理解できる。

出版年

ISBN-10:4502322458
1993
SBN-10:0070576823
1998
ISBN-10:4502322458
1993

（３）SCM システムのタイプ間の相違をキャッシュフローの視点から理解できる。
（４）技術管理について、投資決定の観点から新しいアイデア・構想の提案ができる。
（１）able to undestand inventory models under certain demand（２）able to undestand inventory models under stochastic demand（３）able to undestand differences in SCM types from cashflow perspective（４）able to propose new ideas and visions from investment decision
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：学期末の試験、レポート、プレゼン（60％＋20％＋20％）によって評価する。
評価基準：
学部・博士前期課程
S：達成目標をすべてクリアーし、総合評価合計点が 90 点以上。
A：達成目標を 80％達成し、総合評価合計点が 80 点以上。
B：達成目標を 70％達成し、総合評価合計点が 70 点以上。
C：達成目標を 60％クリアーし、総合評価合計点が 60 点以上。
Evaluation method: summation of total scores of semester examination (60%), reports (20%), and presentation (20%)
Eavaluation criteria:
Bachelor/Master
S: Achieve every above goals, and summed scores are equal and more than 90 (maxim 100).
A: Achieve 80% of above goals, and summed scores are equal and more than 80 (maxim 100).
B: Achieve 70% of above goals, and summed scores are equal and more than 70 (maxim 100).
C: Achieve 60% of above goals, and summed scores are equal and more than 60 (maxim 100).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし。
Ｎ／Ａ
その他
特になし。
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし。
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
質問・意見等は随時受け付ける。
Any time when available.
学習・教育到達目標との対応（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｂ）【建築コース】技術者としての正しい倫理観と社会性
実践的・創造的・指導的な技術者としての社会的・倫理的責任を自覚し，技術的課題を解決する能力を身につけている。
（Ｂ）【社会基盤コース】技術者としての正しい倫理観と社会性
実践的・創造的・指導的な技術者としての社会的・倫理的責任を自覚し，技術的課題を解決する能力を身につけている。

(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(B) Sound ethics and social awareness as engineersBe conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(B) (Architecture and Building Science Course) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of social and ethical responsibilities as practical and creative engineers taking a leading role; and have the ability
to solvescientific issues(B) (Civil and Environmental Engineering Course) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the abilities to set, solve and evaluate technicalissues insociety
キーワード
SCM 技術管理 製品開発プロセス 戦略的提携
SCM, Technology management, Product development, and Strategic partnership

(B10234200)経営戦略論[Strategic Management]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

経営戦略論[Strategic Management]
B10234200
社会科学科目
区分
前期
水 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程,
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
坂本 和子 SAKAMOTO Kazuko

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

GEN_LIB82420

授業の目標
経営戦略は、経営活動の中長期的な基本枠組みと方向性を決定するもので，企業の存続や財務業績に大きな影響を与える．
戦略論には時代的背景があり，経営戦略の論理も経営環境に大きく左右されるため，本講義では，さまざまな事例を通して,時代に即した戦略フレームを学びながら，社会で活用できるための実践力を身につける．
Management strategy determines the mid- and long-term basic framework and directivity of an administrative action, and has
big influence on continuation and financial performance of a company. There is a historical background in strategy theory andthe logic of management strategy is also greatly influenced by business environment. In this lecture, students learn strategy
frames from various examples and master the practice power for being utilizable in society .
授業の内容
メーカーのビジネス開発部門で経験のある教員が，その経験を生かして実践的な経営戦略やビジネスモデル等などについて講義する．
1. （オンデマンド）ガイダンス：講義の内容と経営戦略に関する研究領域について概説する．
2．（対面）戦略的思考と戦略理論：戦略的思考と，戦略理論の発展してきた経緯や策定プロセスについて解説する．
3．（オンデマンド）経営目標の設定と戦略分析の枠組み：企業の経営理念やビジョンに則った戦略展開とＳＷＯＴ，３Ｃ等の分析
手法について解説する．
4．（オンデマンド）ドメインの定義：事業ドメインの設定，アンゾフマトリックスによる事業戦略のシナリオについて解説する．
5．（オンデマンド）戦略フレームの応用演習：これまで学習した理論に関する複合課題を提示し，ディスカッションの実施とプレゼ
ンテーションについて解説する．
6．（オンデマンド）多角化戦略：市場参入と多角化の実施方法，M＆A の戦略についてケーススタディと解説を行う．
7．（対面）ポーターの競争戦略：基本戦略をベースにファイブフォース，バリューチェーンなど，ポーターの代表的な理論を解説す
る．
8．（オンデマンド）ビジネスモデルとは：ビジネスモデルの定義と概要について解説する．
9．（オンデマンド）ビジネスモデルキャンバス①：マーケティングパートゾーンについて解説する．
10．（オンデマンド）ビジネスモデルキャンバス②：組織体制やマネジメントなどのバックエンドのしくみについて解説する．
11．（オンデマンド） 会計財務とビジネスプラン：会計の役割，決算書，ビジネスプランの作成．
12．（オンデマンド）グローバルダイナミクス：グローバル市場での経営戦略について解説する．
13．（対面）イノベーション理論からアプローチする経営戦略：破壊的イノベーション、リバース・イノベーションの原理から新興国の攻勢と今後について解説する．
14．（オンデマンド）事例研究
The experienced teacher gives a lecture about practical management strategy, a business model, etc. taking advantage of theexperience in a maker's business development section.
1．on-demand Introduction
2．face to face Strategic thinking and strategic theory：Explains strategic thinking, the development process of strategic
theory,3．on-demand Framework of Strategy Analysis：Explanation about analytical skills, such as SWOT and 3C．
4．on-demand Domain：Scenario of the business strategy by Ann Zoff Matrix．
5．on-demand Application Exercise of Strategy Frame：Presentation of compound subjects, and discussion.
6．on-demand Diversification Strategy：Case studies about the strategy of market entry and M&A.
7．face to face Competitive Strategy：Porter's typical theory such as five forces,value chain, basic strategy．
8．on-demand Business model：Definition and overview of the business model．
9．on-demand Business model canvas ①：Marketing part zone.
10．on-demand Business model canvas ②：Back-end mechanism such as organizational structure and management.
11．on-demand Accounting Finance and Business Plan: Accounting Role, Financial Statements, Business Plan Creation
12．on-demand Global Dynamics：Management strategy in global markets．
13．face to face Innovation Theory：Principle of destructive innovation and reverse innovation．
14．on-demand Case study.

予習・復習内容
予習：授業毎に次回の予習ポイントを解説する．（90 分）
復習：講義資料を読み返す．（90 分）
Preparation: A next preparation point is explained at the time of each lecture. (90 minutes)
Review: Read back the lecture materials. (90 minutes)
関連科目
経営学，経営組織論，マーケティング論
Business Administration, Organization and Management, Marketing
教科書に関する補足事項
特定の教科書は使わず，オリジナル資料を提供する．
Providing original materials without using specific textbooks．
Key Strategy Tools The 80+ tools for every manager to
参考書 1
書名
build a winning strategy
Vaughan Evans
Prentice Hall
著者名
出版社
Key Business Solutions Essential problem-solving tools
参考書 2
書名and techniques that every manager needs to know
Antonio E. Weiss
Prentice Hall
著者名
出版社
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
・経営戦略における基礎概念や理論を理解する．
・ビジネスツールやフレームワークを理解し，有効な活用方法を習得する．
・様々な事象やデータを科学的に分析する技術を身につける．
・知識の体系的理解を深め，問題解決に生かすことができる．

ISBN
出版年
ISBN
出版年

978-0-27377886-8
2013
978-0-27375029-1
2011- Participants understand the basic concept and theory in management strategy..
- Participants master the effective practical use method of business tools or frameworks.
-Participants learn the technology of analyzing various phenomena and data scientifically.
- Participants can deepen systematic understanding of knowledge and can use for problem solving.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法
レポート課題 50%，小テスト 50％ 左記の割合で，総合的に評価する．
評価基準：下記のように成績を評価する．
S：達成目標をすべて達成しており，かつ合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつ合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 80％達成しており，かつ合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつ合計点（100 点満点）が 60 点以上

Your final grade will be calculated according to the following process: report assignment (50%), and small tests (50%)．
The final grade will be determined by the total amount of points obtained according to the following scale:
S:90-100
A：80-89
B：70-79
C：60-69

定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ

その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
授業実施日の講義時間後，または，e-mail 等で日時を打ち合わせる．
e-mail:sakamoto＠las.tut.ac.jp
学習・教育到達目標との対応（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ａ）【建築コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｂ）【建築コース】技術者としての正しい倫理観と社会性
実践的・創造的・指導的な技術者としての社会的・倫理的責任を自覚し，技術的課題を解決する能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｂ）【社会基盤コース】技術者としての正しい倫理観と社会性
実践的・創造的・指導的な技術者としての社会的・倫理的責任を自覚し，技術的課題を解決する能力を身につけている。

(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(A) Personality and outlook with a broad perspective

Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(B) (Architecture and Building Science Course) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of social and ethical responsibilities as practical and creative engineers taking a leading role; and have the ability
to solvescientific issues(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(B) (Civil and Environmental Engineering Course) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the abilities to set, solve and evaluate technicalissues insociety
キーワード
競争戦略，多角化戦略，イノベーション，実務経験
Competitive strategy, Diversification strategy, Innovation

(B10234210)デザインマネジメント[Design Management]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

デザインマネジメント[Design Management]
B10234210
社会科学科目
区分
後期
金 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
坂本 和子 SAKAMOTO Kazuko
GEN_LIB82420

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

授業の目標
製品がコモディティ化するに従い，デザインが消費者の選択や購買に果たす役割は大きくなってきている．本講ではデザインを
経営資源と捉え，ビジネスにおける役割や重要性を理解した上で，デザインシンキングやプロジェクトマネジメント，ケーススタデ
ィ等を通して企業活動における効果的なデザインの活用方法を習得することを目指す．
The role which design play in selection and purchase of consumers is becoming large. This course deals with the role in thebusiness of design after recognizing the design to be management resources. It also enhances the development of students’skill in utilizing the design for corporate activity effectively. by design thinking, project management, and case studies
授業の内容
メーカーのビジネス開発部門で経験のある教員が，その経験を生かして実践的な製品開発やデザインマネジメント等などについて講義する．
1．(対面）ガイダンス：デザインマネジメントとは何か，なぜ重要なのかについて概説する．
2．(オンデマンド）製品開発におけるデザインの歴史①：製品開発におけるデザインの位置づけとその変遷について解説する．
3．(オンデマンド）製品開発におけるデザインの歴史②：主に日本におけるデザインの歴史と戦略について解説する．
4．(オンデマンド）デザインプロセスのマネジメント：デザインのクリエイティブプロセスとマネジメントへの適用について説明する．
5．(オンデマンド）デザインの発想法：アイディアの出し方や方法論について解説する．
6．(対面）デザインシンキング①：デザインシンキングの概要と実践での活用について解説する．
7．(対面）デザインシンキング②：デザインシンキングを使った製品開発の事例について解説する．
8．(オンデマンド）デザインとイノベーション：機能とデザインの統合と是非について，いくつかの研究事例から説明する．
9．(オンデマンド）デザインマーケティング：デザイン嗜好の分析と製品開発や市場創造への活用について解説する．
10．(オンデマンド）市場参入におけるデザインの役割：グローバル市場への参入におけるデザインの効力について解説する．
11．(オンデマンド）デザイン保護法制：意匠保護へのアプローチ．
12．(オンデマンド）デザイン戦略事例：デザイン重視の企業の成功事例を紹介する．
13．(対面）デザイントピック：ユニバーサルデザイン，ブランドデザイン等のデザイントレンドについて紹介する．
14．（オンライン）ゲストスピーカーによる講義
15．(対面）まとめThe experienced teacher gives a lecture about practical product development, design management, etc. taking advantage ofthe experience in a maker's business development section.
1. face to face Introduction：What is Design Management？ Why is it important?
2．on-demand History of Design(1)：Positioning and its changes of the design in product development．
3．on-demand History of Design(2)：History and strategy of design in Japan．
4．on-demand Design Process Management：Creative process of design, and application for management．
5．on-demand Idea Way of Thinking：Idea wayｓ of thinking, methodology, exerciseｓ．
6．face to face Design Thinking(1)：Outline of design thinking, and practice．
7．face to face Design Thinking(2)：Product development example using design thinking．
8．on-demand Design and Inovation：Integration of Inovation and design．
9．on-demand Design Marketing：Analysis of design preference, and practical use to product development or market creation．
10．on-demand Role of Design in Market Entry：Effect of the design in entry to global markets．
11．on-demand Design Protection：Approaches to the protection of designs．
12．on-demand Design Strategy：Success cases of the company focused on a design．
13．face to face Design Topic：Universal design, brand design．
14．online Lecture by guest speaker
15．face to face Summary
予習・復習内容
予習：授業毎に次回の予習ポイントを解説する．（90 分）

復習：講義資料を読み返す．（90 分）
Preparation: A next preparation point is explained at the time of each lecture. (90 minutes)
Review: Read back the lecture materials. (90 minutes)
関連科目
経営戦略論，マーケティング論
Strategic Management，Marketing
教科書に関する補足事項
Google Classroom に講義資料を掲載する．
Teaching materials are upload at Google Classroom．
参考書に関する補足事項
参考書は項目ごとにその都度，講義中にて紹介する．
Reference books are introduced in a lecture for each item.
達成目標
・デザインマネジメントの概要を理解する．
・発想法によるアイディア抽出と，事業への落とし込み方を身につける．
・デザインシンキングの理解と，実践での活用方法を習得する．
・感性と機能や技術の融合による製品開発のスキルを身につける．
The goals of this course are to(1)Understand the outline of design management.
(2)Learn the method of idea extraction and the method of business deployment by the way of thinking.
(3)Master the practical use method of design thinking..
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法
レポート課題 50%，小テスト 50％ 左記の割合で，総合的に評価する．
評価基準：下記のように成績を評価する．
S：達成目標をすべて達成しており，かつ合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつ合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 80％達成しており，かつ合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつ合計点（100 点満点）が 60 点以上

Your final grade will be calculated according to the following process: report assignment (50%), and small tests (50%)．
The final grade will be determined by the total amount of points obtained according to the following scale:
S:90-100
A：80-89
B：70-79
C：60-69
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
授業実施日の講義時間後，または，e-mail 等で日時を打ち合わせる．
e-mail:sakamoto＠las.tut.ac.jp
学習・教育到達目標との対応

（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ａ）【建築コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。

(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature
キーワード
デザイン戦略，デザインシンキング 実務経験
Design strategy, Design thinking

(B1023422a)マーケティング論[Marketing]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリングマーケティング論[Marketing]
B1023422a
社会科学科目
区分
後期
水 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
坂本 和子 SAKAMOTO Kazuko
GEN_LIB82420

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

授業の目標
本講義ではマーケティングの基礎概念や諸理論を学び，事例紹介やレポート課題等を通して，具体的な戦略展開やコンセプト作
成などを行うとで，社会での実践的な活用方法を習得することを目標とする．
This course introduces the basic concept and theories of marketing. It also enhances the development of students’ skill in ｃ
oncrete strategic deploy and concept creation．
授業の内容
メーカーのマーケティング戦略部門で経験のある教員が，その経験を生かしてマーケティング視点から、いかに研究や技術をビ
ジネスにつなげていくかについて講義する．
1．（対面）ガイダンス
2．（オンデマンド）マーケティングの定義と領域
3．（オンデマンド）市場の捉え方
4．（オンデマンド）マーケティング戦略
5．オンデマンド）製品政策①6．（オンデマンド）製品政策②
7．（対面）価格政策
8．（オンデマンド）流通政策
9．（オンデマンド）販売促進政策
10．（オンライン）ゲストスピーカーによるレクチャー
11．（オンデマンド）Web マーケティングと調査
12，（オンデマンド）サービスマーケティング
13．（オンデマンド）ブランド
14.（対面）レポート報告会
15.（対面）まとめThe teacher who is experienced in a maker's marketing strategy section gives a lecture about how to carry out business of
research or the technology from a marketing perspective taking advantage of the experience.
1．【face to face】Introduction
2．【on-demand】Definition and Domain of Marketing
3．【on-demand】Understanding of the Market
4．【on-demand】Marketing Strategy
5．【on-demand】Product(1)6．【on-demand】Product(2)7．【face to face】Price
8．【on-demand】Ｐlace
9．【on-demand】Promotion
10．【online】Lecture by guest speaker
11．【on-demand】Web Marketing and Research
12．【on-demand】Service marketing
13．【on-demand】Brand
14．【face to face】Report presentation
15．【face to face】Summary
予習・復習内容
予習：授業毎に次回の予習ポイントを解説する．（90 分）
復習：講義資料を読み返す．（90 分）
Preparation: A next preparation point is explained at the time of each lecture. (90 minutes)

Review: Read back the lecture materials. (90 minutes)
関連科目
経営学，経営戦略論，消費者行動論
Business Administration,，Strategic Management，Consumer Behavior
教科書に関する補足事項
Google Classroom に講義資料を掲載する．
Teaching materials are upload at Google Classroom．
参考書に関する補足事項
参考書は項目ごとにその都度，講義中にて紹介する．
Reference books are introduced in a lecture for each item.
達成目標
・マーケティング戦略，マーケティング管理，マーケティング・コンセプト等の基本概念を理解する．
・モノづくりに生かす知識と実践力を身につける．
・マーケティングの視点から経営環境の諸問題を捉え，課題解決の手がかりを習得する．
・マーケティング分析手法による市場の理解と提案スキルを身につける．
The goals of this course are to(1)Obtain basic knowledge about the marketing strategy, marketing management, marketing concept.
(2)Acquire knowledge and practical skills which are harnessed in the manufacturing.
(3)Understand the market with marketing analytical skills.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法
レポート課題 50%，小テスト 50％ 左記の割合で，総合的に評価する．
評価基準：下記のように成績を評価する．
S：達成目標をすべて達成しており，かつ合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつ合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 80％達成しており，かつ合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつ合計点（100 点満点）が 60 点以上
YYour final grade will be calculated according to the following process: report assignment (50%), and small tests (50%)．
The final grade will be determined by the total amount of points obtained according to the following scale:
S:90-100
A：80-89
B：70-79
C：60-69
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
授業実施日の講義時間後，または，e-mail 等で日時を打ち合わせる．
e-mail:sakamoto＠las.tut.ac.jp
学習・教育到達目標との対応（Ａ）幅広い人間性と考え方

人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ａ）【建築コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。

(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature
キーワード
マーケティング，製品開発，市場開拓，販売戦略 実務経験
Marketing, Product development, Market cultivation, Sales strategy

(B1023422b)マーケティング論[Marketing]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリングマーケティング論[Marketing]
B1023422b
社会科学科目
区分
後期
木 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
坂本 和子 SAKAMOTO Kazuko
GEN_LIB82420

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

授業の目標
本講義ではマーケティングの基礎概念や諸理論を学び，事例紹介やレポート課題等を通して，具体的な戦略展開やコンセプト作
成などを行うとで，社会での実践的な活用方法を習得することを目標とする．
This course introduces the basic concept and theories of marketing. It also enhances the development of students’ skill in ｃ
oncrete strategic deploy and concept creation．
授業の内容
メーカーのマーケティング戦略部門で経験のある教員が，その経験を生かしてマーケティング視点から、いかに研究や技術をビ
ジネスにつなげていくかについて講義する．

1．（対面）ガイダンス
2．（オンデマンド）マーケティングの定義と領域
3．（オンデマンド）市場の捉え方
4．（オンデマンド）マーケティング戦略
5．オンデマンド）製品政策①6．（オンデマンド）製品政策②
7．（対面）価格政策
8．（オンデマンド）流通政策
9．（オンデマンド）販売促進政策
10．（オンライン）ゲストスピーカーによるレクチャー
11．（オンデマンド）Web マーケティングと調査
12，（オンデマンド）サービスマーケティング
13．（オンデマンド）ブランド
14.（対面）レポート報告会
15.（対面）まとめThe teacher who is experienced in a maker's marketing strategy section gives a lecture about how to carry out business of
research or the technology from a marketing perspective taking advantage of the experience.
1．【face to face】Introduction
2．【on-demand】Definition and Domain of Marketing
3．【on-demand】Understanding of the Market
4．【on-demand】Marketing Strategy
5．【on-demand】Product(1)6．【on-demand】Product(2)7．【face to face】Price
8．【on-demand】Ｐlace
9．【on-demand】Promotion
10．【online】Lecture by guest speaker
11．【on-demand】Web Marketing and Research
12．【on-demand】Service marketing
13．【on-demand】Brand
14．【face to face】Report presentation
15．【face to face】Summary
予習・復習内容
予習：授業毎に次回の予習ポイントを解説する．（90 分）
復習：講義資料を読み返す．（90 分）

Preparation: A next preparation point is explained at the time of each lecture. (90 minutes)
Review: Read back the lecture materials. (90 minutes)
関連科目
経営学，経営戦略論，消費者行動論
Business Administration,，Strategic Management，Consumer Behavior
教科書に関する補足事項
Google Classroom に講義資料を掲載する．
Teaching materials are upload at Google Classroom．
参考書に関する補足事項
参考書は項目ごとにその都度，講義中にて紹介する．
Reference books are introduced in a lecture for each item.
達成目標
・マーケティング戦略，マーケティング管理，マーケティング・コンセプト等の基本概念を理解する．
・モノづくりに生かす知識と実践力を身につける．
・マーケティングの視点から経営環境の諸問題を捉え，課題解決の手がかりを習得する．
・マーケティング分析手法による市場の理解と提案スキルを身につける．
The goals of this course are to(1)Obtain basic knowledge about the marketing strategy, marketing management, marketing concept.
(2)Acquire knowledge and practical skills which are harnessed in the manufacturing.
(3)Understand the market with marketing analytical skills.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法
レポート課題 50%，小テスト 50％ 左記の割合で，総合的に評価する．
評価基準：下記のように成績を評価する．
S：達成目標をすべて達成しており，かつ合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつ合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 80％達成しており，かつ合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつ合計点（100 点満点）が 60 点以上
Your final grade will be calculated according to the following process: report assignment (50%), and small tests (50%)．
The final grade will be determined by the total amount of points obtained according to the following scale:
S:90-100
A：80-89
B：70-79
C：60-69
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
授業実施日の講義時間後，または，e-mail 等で日時を打ち合わせる．
e-mail:sakamoto＠las.tut.ac.jp
学習・教育到達目標との対応（Ａ）幅広い人間性と考え方

人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。

(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature
キーワード
マーケティング，製品開発，市場開拓，販売戦略 実務経験
Marketing, Product development, Market cultivation, Sales strategy

(B10234230)消費者行動論[Consumer Behavior]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

消費者行動論[Consumer Behavior]
B10234230
社会科学科目
区分
前期
木 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
坂本 和子 SAKAMOTO Kazuko

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

GEN_LIB82420

授業の目標
心理学や社会学など多くの領域で学際的な研究が進む消費者行動論について，モノづくりに生かすための基礎概念，諸理論を理解する．さらにさまざまな事例を通して，消費者視点での市場の捉え方や社会で活用するための方法論について学び，実践力を身につける．
The consumer behavior theory has been studied in the interdisciplinary domain of many, such as psychology and sociology.
This course deals with the basic concept and theories for employing in production efficiently. It also enhances the developmentof students’ skill in analyzing markets from various cases and utilizing in society.
授業の内容
メーカーのマーケティング戦略部門で経験のある教員が，その経験を生かして，BtoC マーケティングにおける消費者の行動や心理について講義する．
1．（オンデマンド）ガイダンス：講義の内容と消費者行動に関する研究領域について概説する．
2．（オンデマンド）消費者行動の特性と研究の推移：モチベーションリサーチ，刺激反応アプローチ，情報処理理論等について解説する．
３．（オンデマンド）情報探索：内的・外的情報検索について解説する．
４．（オンデマンド）選択と購買：選択評価，決定方略等について解説する．
５．（対面）購買後評価：認知不協和など，購買後評価の理論について解説する．
６．（オンデマンド）知覚：五感を通じて選択的に情報を入手し意味づけを行う知覚について説明する．
７．（オンデマンド）記憶：記憶のメカニズムと特性について解説する．
８．（オンデマンド）学習：古典的条件付けとオペラント条件付けという２つの学習プロセスについて検討し，マーケティングにどう活用されているのかを説明する．
９．（オンデマンド）態度形成：フィッシュバインモデルを中心に態度の形成と変容について解説する．
10．（対面）動機づけと関与：動機づけ理論，関与の種類とどのような時にそれが高まるのかについて解説する．
11. （オンデマンド）パーソナリティ：パーソナリティやライフスタイルなど個人的影響要因についても言及する．
12. （オンデマンド）文化的要因：消費者特性の地域や文化による差異について解説する．
13. （対面）価格からアプローチする消費者行動：消費者の心理動向と価格について解説する．
14. （対面）ブランドからアプローチする消費者行動 ：消費者のブランドへの態度形成について解説する．
The teacher who is experienced in a maker's marketing strategy section gives a lecture about the consumers' action andpsychology in BtoC marketing.
1．on-demand Introduction
2．on-demand Characteristics and changes in research：Research transitions such as motivation research, stimulus response
approach, information processing theory, etc.
3．on-demand Information Search： Internal / external information retrieval
4．on-demand Choice and purchase : Selective evaluation, decision strategy
5．face to face Post-Purchase Evaluation：Explains the theory of post-purchase evaluation such as cognitive dissonance6．on-demand Perception : Explains the perception of selectively obtaining information and making meaning through the fivesenses7．on-demand Memory：Memory mechanism and characteristics
8．on-demand Learning：Consider two learning processes, classical conditioning and operant conditioning
9．on-demand Attitude：Attitude formation and transformation centered on the fish vine model
10．face to face Motivation and involvement：Explains motivational theory, types of involvement and when it increases
11．on-demand Personality： About personal influence factors such as personality and lifestyle
12．on-demand Cultural Factors ：Regional and cultural differences in consumer characteristics
13．face to face Price Approach：Consumer Behavior which Approaches from Price
14．face to face Brand Approach：Attitude formation to consumers' brand
予習・復習内容
予習：授業毎に次回の予習ポイントを解説する．（90 分）
復習：講義資料を読み返す．（90 分）

Preparation: A next preparation point is explained at the time of each lecture. (90 minutes)
Review: Read back the lecture materials. (90 minutes)
関連科目
マーケティング論
Marketing
教科書に関する補足事項
講義毎に資料を配布
Materials are suitably handed out at the time of each lecture.
消費者行動研究の新展開
参考書 1
書名
著者名

阿部周造・新倉貴
士（編）

出版社

ISBN
千倉書房

出版年

9784805108390
2004

参考書に関する補足事項
参考書は項目ごとにその都度，講義中にて紹介する．
Reference books are introduced in a lecture for each item.
達成目標
・消費者行動における基礎理論を理解する.
・消費者行動がマーケティング戦略を構築する上でどう関わってくるかを理解する.．
・消費者心理を科学的に分析する技術を身につける.
・知識の体系的理解を深め，問題解決に生かすことができる．
- Participants obtain the basic knowledge and theory in consumer behavior..
- Participants understand the relation between consumer behavior and the marketing strategy..
-Participants learn the technology of analyzing consumer psychology scientifically.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法
レポート課題 50%，小テスト 50％ 左記の割合で，総合的に評価する．
評価基準：下記のように成績を評価する．
S：達成目標をすべて達成しており，かつ合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつ合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 80％達成しており，かつ合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつ合計点（100 点満点）が 60 点以上
Your final grade will be calculated according to the following process: report assignment (50%), and small tests (50%)．
The final grade will be determined by the total amount of points obtained according to the following scale:
S:90-100
A：80-89
B：70-79
C：60-69
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
授業実施日の講義時間後，または，e-mail 等で日時を打ち合わせる．
e-mail:sakamoto＠las.tut.ac.jp

学習・教育到達目標との対応（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ａ）【建築コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。

(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature
キーワード
消費者心理，文化的差異，市場調査 実務経験のある教員による授業科目
Consumer confidence，Cultural difference, Market research(B10234250)アントレプレナーシップ基礎[Introduction to Entrepreneurship]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリングアントレプレナーシップ基礎[Introduction to Entrepreneurship]
B10234250
社会科学科目
選択
区分
選択必須
後期１
木 6〜6
1
曜日時限
単位数
工学部
3～
対象年次
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 開講年次
B3
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
土谷 徹, 川上 重信, 田邊 紀彦 TSUCHIYA Toru, KAWAKAMI Shigenobu, TANABE Norihiko
GEN_LIB82420

授業の目標
講師の豊富な企業経験に基づくケースを理論に紐付けて理解することを通じて：・不確実性の時代を生き抜くための社会人基礎力と自己マネジメント力を身につける
・将来を展望する中から社会課題を自ら見つけ出し、解決に向けた事業アイディアを発想できる・アントレプレナーシップへの理解を深め、新しいビジネスを創出することへの興味を喚起する
Through understanding cases based on the instructor's rich business experience with theory:
・Lean skills of foundation as a member of society and self management for the era of uncertainty.
・Find out social issues from the perspective of the future and come up with business ideas for solving them.
・Foster a mind of creating new business with understanding entrepreneurship.
授業の内容
講師自身の企業の様々な部門でのマネジメント経験に基づくケースを解説する。特に、将来を想像し、技術を核とし社会課題の解決をベースとした事業展開の重要性や、事業成長におけるキーパーソンの洞察力、行動力、レジリエンスが、組織の大小を問わず変革を起こすために不可欠であることなどの情報を提供する。これらケースや情報は、ビジネスマネジメントの基礎となる用語や概念の解説に紐つけて行い、アントレプレナーシップへのマインドを醸成し、基礎知識の醸成を促す。
授業スケジュール：第１週 10/7 （対面）講師/生徒自己紹介、講義オリエンテーション、社会人基礎力
第２週 10/14（対面）自らの想いをビジネスアイディアに繋げるための主体性とレジリエンス
第３週 10/21（対面）将来を創造し社会課題を見つけ、想いを形にする
第４週 10/28（対面）論理思考、デザイン思考に基づいた行動計画
第５週 11/4（対面）やりたいことがやれない他社特許の壁
第６週 11/11（対面）伝える力の重要性
第７週 11/18（対面）ものづくりの面白さ※授業内容、スケジュール、および対面/オンライン実施方法は適宜変更となることがあります。
Explain cases based on management experience in various departments of a company. For example, the importance of businessdevelopment based on the solution of future social issues based on technologies and the skills of key persons (insight, action,
resilience) are indispensable for business growth and transformation. These cases and information are linked to explanationsof terms and concepts that are the basis of business management, foster a mindset for entrepreneurship, and promote thefostering of basic knowledge.
Schedule:
Week 1: 10/07 (face-to-face) Instructor/students self-introductions, class orientation, skill of foundation as a member ofsociety.
Week 2: 10/14 (face-to-face) Independence and resilience to connect thoughts to business ideas.
Week 3: 10/21 (face-to-face) Create the future, find social issues, and realize the vision.
Week 4: 10/28 （face-to-face) Action plan based on logical thinking and design thinking.
Week 5: 11/04 (face-to-face) Interference with other patents.
Week 6: 11/11 (face-to-face) Importance of communication skills.
Week 7: 11/18 (face-to-face) Attractiveness of manufacturing.
* Topics, schedules and way of lecture method (face-to-face / online) are subject to change with prior notice.
予習・復習内容
事前調査課題、授業中のグループ討議、ミニレポートなどを適宜行うことで、理解の定着を支援する

Reading assignment, preliminary learning tasks, group discussions during lessons, mini-reports, etc. are offered which helps
deepen understanding.
関連科目
特になし
N/A
教科書に関する補足事項
講師の作成する、プレゼンテーション資料や参考資料の事前/事後配布を行う。
Presentation materials and references prepared by the lecturer are used in the class and are offered to students before and /or after each class.
Business Management for the IB Diploma
978-1-107参考書 1
書名ISBN46437-7
Peter Stimpson and 出版社
Cambridge
2015
著者名
出版年
Alex Smith
University Press
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
・自分を知り、肯定的に認め、目指すべき方向やビジョンを持っている
・自分の想いを実現するために主体性を持って行動できる力をつけている・創意工夫によって新しい価値を生み出し、社会を変革するマインドをもっている・Have self-understanding, self-affirmation, and vision.
・Have independence and ability to act to realize visions.
・Have a mindset that transforms society and creates new values.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：レポート 100%。講義中に課す各種レポートの合計で評価
S：合計点が満点の 90%以上
A：合計点が満点の 80%以上
B：合計点が満点の 70%以上
C：合計点が満点の 60%以上
Evaluate with a total score of reports
S: More than 90% of full marks
A: More than 80% of full marks
B: More than 70% of full marks
C: More than 60% of full marks
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
10:00-18:00(祝祭日を除く)
メールはいつでも対応
shigenobu.kawakami@mecofa.co.jp
norihiko.tanabe@mecofa.co.jp
tsuchiya@rac.tut.ac.jp
10:00-18:00(Weekday)
Email is always available:
shigenobu.kawakami@mecofa.co.jp
norihiko.tanabe@mecofa.co.jp
tsuchiya@rac.tut.ac.jp

学習・教育到達目標との対応
ビジネスに関する興味を持ち、基礎的な知識を修得し、生涯にわたって自発的に学習する習慣を身につける。
機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
(D5)研究成果の実用化，知的財産関係，ＭＯＴ（技術経営）に関する基礎知識を獲得している。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームメンバーの価値観を互いに理解して，チームとしての目標達成に個性的に寄与できる能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
(D5)研究開発した技術の技術移転，知財関係，マネジメントの基礎的知識を獲得している。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（D5）研究開発した技術の技術移転，知財関係，マネジメントの基礎的知識を獲得している。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームの一員としての自己の役割を自覚し，周囲と協働して自分が行うべき責務を行い，プロジェクトを完成させる能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
(D7)建築分野の専門的知識に加え，社会基盤工学や人文・社会科学の知識を修得し，実際の課題を適切に認識すると同時に，学生，教員相互の協働及び討論を通し，制約的条件を特定し，最適解に向けて創造的に企画・立案ができるデザイン能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｆ）【建築コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。

(D4)社会基盤工学に関する実務上の問題を理解し，制約条件の下で適切に対応できるマネジメント力を有する実践的技術者としての素養を身につけている。
(D5)社会基盤工学に関する課題に対して，複数のメンバーで構成されたチームで取り組み，チームとして課題を達成することのできる実践的創造的技術者としての素養を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｆ）【社会基盤コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。
Have interests in business and master basic knowledge on business management and customs of voluntary learning throughout
life.
Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(D5) Acquire basic knowledge about the practical application of research results, intellectual property and management oftechnology (MOT)(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to mutually respect the values of individual team members; and to contribute to goal achievement as a teamthrough working cooperatively with other team members
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(D5) Acquire basic knowledge about technology transfer, intellectual property and management of the technology that has been
researched and developed(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for the entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to respect the values of each team member and to contribute to goal achievement as a team through working
in a coordinated manner
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(D5) Acquire basic knowledge about technology transfer, intellectual property and management of the technologies that havebeen researched and developed(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for one's entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to understand what to do and what other people should do when working with others in a coordinated mannerand to implement them or take actions(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide(F) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social

environment
Have the skills to voluntarily learn on a continuous basis in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work as a team
Have the ability to complete projects while being aware or the roles to play as a team member and performing one's own duties
in cooperation with those around oneself
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(D7) Acquire knowledge about infrastructure engineering, humanities and social science along with specialized knowledge aboutarchitecture; appropriately understand actual problems and identify constraints through collaboration anddiscussion among
students and faculty; and have design skills to creatively make plans and policies to find the optimal solution(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(F) (Architecture and Building Science Course) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technologies all the time and to voluntarily learn on acontinuous basis in response to changes
in the social environment(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(D4) Have grounding as practical engineers with management skills to understand practical problems concerning infrastructureengineering and to properly respond under constraints(D5) Have grounding as practical and creative engineers, who can work on problems relating to infrastructure engineering andattain goals with other team members(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(F) (Civil and Environmental Engineering Course) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technology all the time and to voluntarily learn inresponse to changes in the social environment
on a continual basis
キーワード
ビジネス 企業 アントレプレナー マネジメント 変革 やりがい 自己マネジメント 主体性 チームビルディング リーダーシッ
プ 発想法 実務経験
business company entrepreneurship management transformation rewarding self-management independence team-building
leadership way-of-thinking work-experience(B10234260)アントレプレナーシップ応用[Applied Entrepreneurship]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリングアントレプレナーシップ応用[Applied Entrepreneurship]
B10234260
社会科学科目
選択
区分
選択必須
後期２
金 6〜6
1
曜日時限
単位数
工学部
3～3
対象年次
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課 開講年次
B3
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
久米 克典, 大須賀 俊裕, 小林 和人, 内田 幸雄, 井川 浩文, 坂本 和子 KUME Katsunori, OSUKA
Toshihiro, KOBAYASHI Kazuto, UCHIDA Yukio, IKAWA Hirofumi, SAKAMOTO Kazuko
GEN_LIB82420

授業の目標
1 起業家精神や事業感覚の育成を図る。
2 起業する上で必要となる実務的な基礎知識を習得し、スキルを涵養する。
3 企画書を作成発表することにより、事業の基礎的な企画力、プレゼンテーション力を涵養する。
4 創業・事業開発のコンセプトの企画と教室内でのシミュレーションを行なう。
1 To learn about entrepreneurship and business sense
2 To learn about basic and practical knowledge for company founding and accumulate necessary skill.
3 To learn about basic capability of drawing and presenting business plan as exercise.
4 To plan and simulate concept of start-up and business development in class.
授業の内容
起業経験や関連業務の経験豊かな講師を招聘し、以下のような授業を行う。
1 起業家精神と事業感覚：起業家経験を踏まえて，創業の動機と契機，創業に必要な条件，事業の成功と失敗の要因，事業の発展のための条件等について経験者が講演する．
2 起業に必要となる実務的な知識とスキル：知的財産等に係わる実務知識とスキルを専門家が講演する．
3 事業の企画と発表：事業企画の方法を講義し，グループスタディにより事業を企画し，企画書を学生が作成・発表する．
オムニバス形式授業のスケジュール：金曜日 18:00-19:30（対面）第 1 週：導入編：ベンチャー・起業家の概念 総合教育院 藤原孝男・中央製乳株式会社品質管理部長 久米克典
（対面）第 2 週：啓蒙編：事業感覚の鍛錬；再生医療用製品の開発；㈱J-TEC 専務 大須賀俊裕（対面）第 3 週：啓蒙編：事業感覚の鍛錬；超音波活用医療デバイス開発；本多電子㈱研究部長 小林和人
（対面）第 4 週：啓蒙編：事業感覚の鍛錬；3D CAD 用ソフトウェア開発；㈱モノコミュニティ社長 内田幸雄
（対面）第 5 週：実務編：知的財産の戦略的活用；SANSUI 国際特許事務所長 井川浩文
（対面）第 6 週：実務編：事業計画の業計画の作成指導；中央製乳株式会社品質管理部長 久米克典
（対面）第 7 週：実務編：事業計画のグループ別プレゼン指導・議論；中央製乳株式会社品質管理部長 久米克典
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い､授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります．
By inviting skilled practitioners, class contet has following topics:
1 Entrepreneurship and business senseExperienced entreprenurs will make speeches on mitovations and opportunity of founding, necessary condition for founding,success and failure factors, and business deployment, based on their experiences.
2 Practical knowledge and skill necessary for start-ups
Experts will expalain about practical knowledge and skill as intellectual property.
3 Planning and presentation of business concept
After cnsultansts' guidance, stundets will requested to plan, make presentation, and discuss about their business concept
by each group.
Schedule: Fridays 18:0-19:30
Dec 11th: in-person #1: Introduction; Concepts of entrepreneur and start-up: TUT, Takao Fujiwara & Chuoseinyu, Executive
Officer, Katsunori Kume
in-person #2: Experience of founding (Regenerative Medicine), J-TEC Senior Executive Officer, Toshihiro Osuka
in-person #3: Experience of founding (3D CAD software development), MonoCommunity CEO, Yukio Uchidain-person #4: Experience of founding (Supersonic medical device), Honda Electronics, Executive of R&D, Kazuto Kobayashi
in-person #5: Strategy of intellectual property, Sansui Patent Firm, Toyohashi Office Manager, Hirofumi Ikawa
in-person #6: Exercise (Business Plan Drawing), Chuoseinyu, Executive Officer, Katsunori Kume
in-person #7: Exercise (Business Plan Presentation), Chuoseinyu, Executive Officer, Katsunori Kume
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
講師が予め資料を用意している場合には classroom にアプロードし予習の機会を与えている（90 分）。
また、以前の週の授業内容に新しい知識・アイデアを積み重ねる様式での課題レポートの作成が復習の機会になっている。（90分）
Some material wiil be uploaded at classroom based on speekers. Pre-and re- view（90 minutes）, active questions, anddiscussion are expected（90 minutes）.
関連科目
経営学、生産管理論、管理科学、管理科学特論 I&II、技術管理論
Management, Operations Management, Management Science, Management Science Special Theory I&II, and Managementof Technology
教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
参考書 1
書名

参考書 2

著者名
書名

アントレプレナーファイナンス
R.L.スミス他
出版社
スティーブ・ジョブズ I ・Ⅱ

ISBN
中央経済社

出版年
ISBN

W.アイザックソン
講談社
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
1 将来の技術者、研究者として必要な ”業を起こす” ことの価値を理解し、経営学の基礎知識で表現できる。
2 起業のために必要な基礎知識とその活用方法を理解し、企画書の中に盛り込める。
3 事業企画書の作成方法と説明方法を理解し、実施できる。

ISBN-10:4502587605
2004
ISBN-10:4062171260
20111)To learn about basic knolwege and skill for founding start-ups.
2)To create and test new business concepts.
3)To draw and make presentation about business plan by each team
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：レポート、及びグループ作業へ参画を通した企画書作成・発表の各採点の合計によって評価する。
評価基準：
学部・博士前期課程
S: 達成目標をすべて達成し、各課題の評価合計点が 90 点以上(100 点満点)。
A: 達成目標を 80%達成し、各課題の評価合計点が 80 点以上(100 点満点)。
B: 達成目標を 70%達成し、各課題の評価合計点が 70 点以上(100 点満点)。
C: 達成目標を 60%達成し、各課題の評価合計点が 60 点以上(100 点満点)。
Evaluation method: Achieved above objectives and Summed scores of reports and presentation of business plan
Evaluation criteria:
Bachelor/ Master
S: Achieved above all goals and obtained total points of reports and presentation, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of above goals and obtained total points of reports and presentation, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of above goals and obtained total points of reports and presentation, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points of reports and presentation, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
授業は後期第 2 クオーターの金曜午後 6：00-7：30 の時間帯にて行なう予定である。

Class will be held during 18:00-19:30 on Fridays in 2nd quarter, fall semester.

ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
授業実施日の講義時間後、または，e-mail 等で日時を打ち合わせる。
e-mail:sakamoto＠las.tut.ac.jp
学習・教育到達目標との対応（A）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力（B）最新の技術や社会環境の変化に対する探求心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力（A）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力（B）最新の技術や社会環境の変化に対する探求心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力
キーワード
起業家精神、ベンチャー、アントレプレナー
Entrepreneurship, Start-ups

(B10234310)事業開発論：ビジネスデザイン[Business Development: Business Design]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

事業開発論：ビジネスデザイン[Business Development: Business Design]
B10234310
社会科学科目
区分
選択必須
前期１
金 6〜6
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 開講年次
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
仙石 慎太郎 SENGOKU Shintaro

選択
1
3～
B3

GEN_LIB82420

授業の目標
事業開発（business development）は事業機会を実現するための?程であり、アントレプレナーシップ（entrepreneurship）は事業機会を実現するための人間活動と捉えることができる。これらは相補的であり、プロフェッショナルにとって必須の素養である。すな
わり、ベンチャー起業のみならず、新規性を有するあらゆる事業活動、科学研究・技術開発に適用されるべきものである。
本講義では、上述の前提のもと、事業開発とアントレプレナーシップに関する座学と演習を通じて、技術経営・イノベーション経営の知識を自ら率先して実践するための基礎知識と基礎能力を育成する。
Terminologies 'business development' and 'entrepreneurship' can be defined as a comprehensive process and human activities
to realise business opportunities, respectively. These factors are critical and complimentary to each other, thus are highly
required for all professionals who aim to create a novel value in the society. This posture is not limited only to businessventuring but is also broadly extended towards scientific research and technology development.
The present lecture series consists of lecture and practice parts in order to build up the basic knowledge of the businessdevelopment and entrepreneurship and to develop basal skills to practice key items learnt in a real world.
授業の内容（同時双方向）第 1 週 アントレプレナーシップとイノベーション（同時双方向）第 2 週 戦略とその策定ツール（同時双方向）第 3 週 戦略オプションの立案と評価（同時双方向）第 4 週 ビジネスモデル概論（同時双方向）第 5 週 グループ演習：ブレインストーミング（同時双方向）第 6 週 実務家講演（同時双方向）第 7 週 グループ演習：プレゼンテーション
本講義は、原則として日本語で実施する。
本講義は、経営コンサルティング・ベンチャーキャピタル・大学発ベンチャー創出業務に携わった経験を持つ教員が，上述した内容について講義する。
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合がある。
(2-way live) Week 1: Introduction to entrepreneurship and innovation(2-way live) Week 2: Strategies, tools and frameworks(2-way live) Week 3: Planning and evaluating strategic options(2-way live) Week 4: Introduction to business modelling(2-way live) Week 5: Group exercise: Brainstorming(2-way live) Week 6: Lecture by a practitioner(2-way live) Week 7: Group exercise: Presentation
This lecture will be conducted in Japanese.
This lecture will be given by a lecturer who has experience in management consulting, venture capital, and university venture
creation.
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
予習：配布資料を事前に熟読しておくこと。（90 分）
復習：演習課題を行い提出すること。（90 分）
Preparation: Students should read the handouts carefully in advance. (90 minutes)
Review: Students are required to complete and submit the exercises. (90 minutes)
関連科目
事業開発論：テクニカルスキル
Business Development: Technical Skill
教科書に関する補足事項
講義ノートを各講義或いは前回に配布する。
Lecture notes are to be distributed at every class or the previous one.
アントレプレナーシップ入門 = INTRODUCTION TO ISBN
978-4-641参考書 1
書名
ENTREPRENEURSHIP : ベンチャーの創造を学ぶ
15002

参考書 2

書名

参考書 3

著者名
書名

忽那憲治, 長谷川博 出版社
有斐閣
和, 高橋徳行, 五十嵐伸吾, 山田仁一郎
著,忽那, 憲治, 1964-,
長谷川, 博和,高橋,徳行, 1956-,
アントレプレナーの戦略論 : 事業コンセプトの創造と展
開
新藤晴臣著
中央経済社
出版社
問題解決プロフェッショナル : 思考と技術

著者名
書名

齋藤嘉則著
出版社
戦略シナリオ : 思考と技術

ダイヤモンド社

参考書 4

出版年
ISBN

著者名

齋藤嘉則著

東洋経済新報
社

出版年

著者名

出版社

出版年

2013

ISBN

978-4-50214331-1
2015
978-4-47800553-8
2010
978-4-49253049-8
1998

出版年
ISBN

参考書に関する補足事項
特になし。
N/A
達成目標
本講義を履修することによって次の能力を修得する。
1) アントレプレナーシップ、事業開発、及び関連する諸概念を理解している
2) イノベーション経営の基礎知識を把握している
3) 問題解決の基本的な手法論（イシューアナリシス法）を理解し運用できる
4) 戦略立案のための考え方、フレームワーク、ツール等を理解し運用できる
5) 標準的なフォーマットの事業計画（ビジネスプラン）を独自で作成できる
6) 実行に移すための行動計画を立案できる
By the end of this course, students will be able to:1) Understand the concept of entrepreneurship and business development,
2) Understand key theories of innovation management,
3) Practice a standard approach of problem solving (the issue analysis method),4) Practice frameworks and tools for strategy building,5) Generate a standard format of business plan, and
6) Develop an implementation plan.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
講義への参加度(20%)、討論・演習への参加度（30%）、期末演習課題の成績（50%）の割合で、総合的に評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準が適用されます。
Proactive participation in the lectures (20%), proactive participation in discussion and practices (30%) and the evaluation ofquarter end report (50%) are to be considered.
Undergraduate & Master students:
S: all above objectives are achieved and reports' summarized scoring points are 90 and more.
A: 80% of the above objectives are achieved and reports' summarized scoring points 80 and more.
B: 70% of the above objectives are achieved and reports' summarized scoring points 70 and more.
C: 60% of the above objectives are achieved and reports' summarized scoring points 60 and more.
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細その他
ウェルカムページ
https://sengoku-lab.mot.titech.ac.jp/
https://sengoku-lab.mot.titech.ac.jp/en/index.html
オフィスアワー

電子メールで日時を打ち合わせる。
Date and time to be agreed by email.
学習・教育到達目標との対応

キーワード
事業開発、アントレプレナーシップ、イノベーション経営、ベンチャー企業、組織デザイン、事業価値評価、産学連携、実務経験
Business development, entrepreneurship, innovation management, venturing, organisation design, financial valuation,
collaboration management, professional work experience(B10234320)事業開発論：テクニカルスキル[Business Development: Technical Skill]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

事業開発論：テクニカルスキル[Business Development: Technical Skill]
B10234320
社会科学科目
区分
前期２
金 6〜6
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程,
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
仙石 慎太郎 SENGOKU Shintaro

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_LIB82420

授業の目標
事業開発（business development）は事業機会を実現するための?程であり、アントレプレナーシップ（entrepreneurship）は事業機会を実現するための人間活動と捉えることができる。これらは相補的であり、プロフェッショナルにとって必須の素養である。すな
わり、ベンチャー起業のみならず、新規性を有するあらゆる事業活動、科学研究・技術開発に適用されるべきものである。
本講義では、上述の前提のもと、事業開発とアントレプレナーシップに関する座学と演習を通じて、技術経営・イノベーション経営の知識を自ら率先して実践するための基礎知識と基礎能力を育成する。
Terminologies 'business development' and 'entrepreneurship' can be defined as a comprehensive process and human activities
to realise business opportunities, respectively. These factors are critical and complimentary to each other, thus are highly
required for all professionals who aim to create a novel value in the society. This posture is not limited only to businessventuring but is also broadly extended towards scientific research and technology development.
The present lecture series consists of lecture and practice parts in order to build up the basic knowledge of the businessdevelopment and entrepreneurship and to develop basal skills to practice key items learnt in a real world.
授業の内容（同時双方向）第 1 週 ビジネスプラン概論（同時双方向）第 2 週 収益計画の策定（同時双方向）第 3 週 事業価値の評価（同時双方向）第 4 週 資本政策の策定（同時双方向）第 5 週 グループ演習：ブレインストーミング（同時双方向）第 6 週 実務家講演（同時双方向）第 7 週 グループ演習：プレゼンテーション
本講義は、原則として日本語で実施する。
本講義は、経営コンサルティング・ベンチャーキャピタル・大学発ベンチャー創出業務に携わった経験を持つ教員が，上述した内容について講義する。
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合がある。
(2-way live) Week 1: Introduction to business planning(2-way live) Week 2: Financial planning(2-way live) Week 3: Valuation methods(2-way live) Week 4: Capital planning(2-way live) Week 5: Group exercise: Brainstorming(2-way live) Week 6: Lecture by a practitioner(2-way live) Week 7: Group exercise: Presentation
This lecture will be conducted in Japanese.
This lecture will be given by a lecturer who has experience in management consulting, venture capital, and university venture
creation.
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
予習：配布資料を事前に熟読しておくこと。（90 分）
復習：演習課題を行い提出すること。（90 分）
Preparation: Students should read the handouts carefully in advance. (90 minutes)
Review: Students are required to complete and submit the exercises. (90 minutes)
関連科目
事業開発論：ビジネスデザイン
Business Development: Business Design
教科書に関する補足事項
特になし。
N/A
アントレプレナーシップ入門 = INTRODUCTION TO ISBN
978-4-641参考書 1
書名
ENTREPRENEURSHIP : ベンチャーの創造を学ぶ
15002

参考書 2

書名

参考書 3

著者名
書名

忽那憲治, 長谷川博 出版社
有斐閣
和, 高橋徳行, 五十嵐伸吾, 山田仁一郎
著,忽那, 憲治, 1964-,
長谷川, 博和,高橋,徳行, 1956-,
アントレプレナーの戦略論 : 事業コンセプトの創造と展
開
新藤晴臣著
中央経済社
出版社
問題解決プロフェッショナル : 思考と技術

著者名
書名

齋藤嘉則著
出版社
戦略シナリオ : 思考と技術

ダイヤモンド社

参考書 4

出版年
ISBN

著者名

齋藤嘉則著

東洋経済新報
社

出版年

著者名

出版社

出版年

2013

ISBN

978-4-50214331-1
2015
978-4-47800553-8
2010
978-4-49253049-8
1998

出版年
ISBN

参考書に関する補足事項
特になし。
N/A
達成目標
本講義を履修することによって次の能力を修得する。
1) アントレプレナーシップ、事業開発、及び関連する諸概念を理解している
2) イノベーション経営の基礎知識を把握している
3) 問題解決の基本的な手法論（イシューアナリシス法）を理解し運用できる
4) 戦略立案のための考え方、フレームワーク、ツール等を理解し運用できる
5) 標準的なフォーマットの事業計画（ビジネスプラン）を独自で作成できる
6) 実行に移すための行動計画を立案できる
By the end of this course, students will be able to:1) Understand the concept of entrepreneurship and business development,
2) Understand key theories of innovation management,
3) Practice a standard approach of problem solving (the issue analysis method),4) Practice frameworks and tools for strategy building,5) Generate a standard format of business plan, and
6) Develop an implementation plan.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
講義への参加度(20%)、討論・演習への参加度（30%）、期末演習課題の成績（50%）の割合で、総合的に評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準が適用されます。
Proactive participation in the lectures (20%), proactive participation in discussion and practices (30%) and the evaluation ofquarter end report (50%) are to be considered.
Undergraduate & Master students:
S: all above objectives are achieved and reports' summarized scoring points are 90 and more.
A: 80% of the above objectives are achieved and reports' summarized scoring points 80 and more.
B: 70% of the above objectives are achieved and reports' summarized scoring points 70 and more.
C: 60% of the above objectives are achieved and reports' summarized scoring points 60 and more.
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細その他
ウェルカムページ
https://sengoku-lab.mot.titech.ac.jp/
https://sengoku-lab.mot.titech.ac.jp/en/index.html
オフィスアワー

電子メールで日時を打ち合わせる。
Date and time to be agreed by email.
学習・教育到達目標との対応

キーワード
事業開発、アントレプレナーシップ、イノベーション経営、ベンチャー企業、組織デザイン、事業価値評価、産学連携、実務経験
Business development, entrepreneurship, innovation management, venturing, organisation design, financial valuation,
collaboration management, professional work experience(B10234330)管理科学特論Ⅰ[Advanced Management Science 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

管理科学特論Ⅰ[Advanced Management Science 1]
B10234330
社会科学科目
区分
前期
水 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
藤原 孝男 FUJIWARA Takao

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

GEN_LIB82120

授業の目標
製品・技術開発では、概念の構築から設計・施行・運営・廃棄まで多様な関係者と議論を重ね共通理解を得る必要がある。例えば、新技術の普及や創業でも、基礎研究などの画期的アイデアを主に大多数層に向けて噛み砕いて説明し、リスクを低減化す
る努力によって納得を得るオピニオンリーダーが必要となる。同様に、インフラ投資でも、周辺住民との対話が必要となり、地域の活性化、イベント開催でもプロジェクト関係者の合意を得ることが必要となる。この授業では、ゲーム理論の観点から協力・競合の戦略を説明する。キーワードとして、利害関係者の意見調整の主要概念がナッシュ均衡であり、確率に基づくゲームモデル
が混合戦略であり、プレイヤー(参加者）間の情報が異なる場合が情報非対称ゲームである。座学の後でグループ別の演習を予定している。
For technological and product development, it is necessary to consensus on concept and process among a variety of experts
from many sections. For example, diffusion of new technolgy and start-ups founding needs an opinion leader who can explain
technical architecture simply to majority and persuade them for risk hedge. Such kind of effort is the same even with
infrastructure investment. This class will discuss about Co-competion Strategy from a perspective of game theory. Keywords
include Nash equilibrium, mixed strategy, and information asymmetric game. After classroom lecture, we will have also exercise
of inter-group competition of business plan.
授業の内容
以下の内容を予定している。
（対面）・・・１）ゲーム理論の概要・意義（同時双方向）２）囚人のジレンマ（対面）・・・３）ナッシュ均衡・男女の争い（同時双方向）４）硬貨合わせゲーム・混合戦略（対面）・・・５）連続的戦略・利得（同時双方向）６）寡占下での競争ゲーム（１）（対面）・・・７）寡占下での競争ゲーム（２）（同時双方向）８）交互進行ゲーム・部分ゲーム完全均衡（対面）・・・９）有限回反復ゲーム（同時双方向）10）無限回反復ゲーム（同時双方向）11) 情報非対称ゲーム（対面）・・・12) ゲーム案の集団別作成演習（対面）・・・13) ゲーム案の集団プレゼンテーション演習（対面）・・・14）期末試験「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合がある。」
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知する。
Content will include following topics:(in person)..１）Summary and significance of game theory(on line) .... ２）Prisoner's dilemma(in person)..３）Nash equilibrium & battle of the sexes(on line) .... ４）Matching penny & mixed strategy(in person)..５）Continual strategy & payoff(on line) .... ６）Competition game under oligopoly（１）(in person)..７）Competition game under oligopoly（２）(on line) .... ８）Sequential game & subgame perfect equilibrium(in person)..９）Finitely repeated game(on line) .... 10) Infinitely repeated game(on line) ......11) Asymmetric information game(in person)..12) Group exercise: drawing of business plan(in person)..13) Group exercise: presentation of business plan(in person)..14) Semester examination

"The content of classes and the evaluation method for grades may change due to changes in the activity standards forpreventing the spread of the new coronavirus infection at our university."
If the class format changes, Google Classroom or the Academic Affairs Information System will notify you.
予習・復習内容
予習：moodle でのアップロード済みの資料等の指定範囲を事前に熟読し，主にゲームの数理モデルの事項について調べておくこと（90 分）。
復習：ノートをしっかり整理すること（90 分)。
授業中の質問・議論は歓迎する。
Pre-view by checking mainly mathematical models of game from materials uploaded at moodle(90 Minutes).
Re-view by taking notes (90 Minutes).
Questions and discussion in class are also expected.
関連科目
管理科学，生産管理論, 管理科学特論Ⅱ（リアルオプション），経営学
Management science, Operations Management, Special Topics in Management Science II (Real options), Management.

教科書に関する補足事項
moodle にアップロード予定のパワーポイントに従い説明する。
Materials are uploaded at moodle.
ＭＢＡ ゲーム理論
参考書 1
書名
著者名

鈴木一功

ISBN
出版社

ダイヤモンド社

出版年

参考書に関する補足事項
特になし。
Ｎ／Ａ
達成目標
１）ナッシュ均衡を理解できる。
２）寡占下競争戦略を類型化できる。
３）交互進行ゲームでの部分ゲーム完全均衡の意味が分かる。
４）情報非対称ゲームでの対応を考えられる。
１）Able to understand Nash equilibrium２）Able to classify competitive strategy under oligopoly３）Able to the meaning fo subgame perfect equilibrium in sequential game４）Able to propose a strategy in asymmetric information game
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：期末試験（60％),レーポート(20％),演習での集団別のプレゼンテーション(20%)によって評価する。
評価基準：
学部・博士前期課程
S: 達成目標を全て達成しており，且つテスト・レポート・プレゼンの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A: 達成目標を 80%達成しており，且つテスト・レポート・プレゼンの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B: 達成目標を 70％達成しており，且つテスト・レポート・プレゼンの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C: 達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポート・プレゼンの合計点（100 点満点）が 60 点以上

Evaluation method: Summed scores = semester examination (60％) + reports (20％) + presentation (20%)
Evaluation criteria:
Bachelor/Master
S: Achieved all goals and the summed scores were equal or more than 90 (maximum 100).
A: Achieved 80% of above goals and the summed scores were equal or more than 80 (maximum 100).
B: Achieved 70％ of above goals and the summed scores were equal or more than 70 (maximum 100).
C：Achieved 55％ of goals and the summed scores were equal or more than 55 (maximum 100).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)

ISBN-10:447837242X
1999

定期試験詳細
特になし。
Ｎ／Ａ
その他
特になし。
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし。
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
随時対応
Any time when available.
学習・教育到達目標との対応（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｂ）【建築コース】技術者としての正しい倫理観と社会性
実践的・創造的・指導的な技術者としての社会的・倫理的責任を自覚し，技術的課題を解決する能力を身につけている。
（Ｂ）【社会基盤コース】技術者としての正しい倫理観と社会性
実践的・創造的・指導的な技術者としての社会的・倫理的責任を自覚し，技術的課題を解決する能力を身につけている。

(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(B) (Architecture and Building Science Course) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of social and ethical responsibilities as practical and creative engineers taking a leading role; and have the ability
to solvescientific issues(B) (Civil and Environmental Engineering Course) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the abilities to set, solve and evaluate technicalissues insociety
キーワード
ゲーム理論、ナッシュ均衡、交渉、モラールハザード
Game theory; Nash equilibrium; Negotiation; Morale hazard

(B10234340)管理科学特論Ⅱ[Advanced Management Science 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

管理科学特論Ⅱ[Advanced Management Science 2]
B10234340
社会科学科目
区分
後期
水 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
藤原 孝男 FUJIWARA Takao

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

GEN_LIB82120

授業の目標
社会経済を分析する能力を身に付ける。MOT の基本を理解する。
技術プロジェクト、ベンチャーあるいは社会インフラの設計・構築・運営に関するマネジメントは、アイデアから事業的具体化まで
長時間・多額投資・高リスクなどの課題克服の意思決定を必要とする。特に、医薬品開発・インフラへの投資では採算に向けての長い回収期間が必要であり慎重で柔軟な意思決定が必要となる。加えて、技術の事業化における不確実性下での不可逆的投資決定では、埋没コスト(一旦、投資したら戻らない費用)に関連して意思決定プロセスでの戦略的柔軟性が価値を持つ。故に、本講義では、画期的ではあるが高リスクのプロジェクトのデスバレー（初期の赤字期間）克服に向けて、実物資産に関連した投資の戦略的柔軟性としてのリアルオプションの意味・類型と、その金額的価値の評価方法をリアルオプション分析(Real
Options Analysis)として学習する。
Objective is to learn analytical capability about social and economical perspectives. Additional objective is to understand basic
knowledge of Management of Technology (MOT).
Management of technological project, start-up, and design-build-operation of social infrastructure needs the decision making
to overcome such challenges as long-term, a large amount of money, and high risk from idea conception to business start. In
particular, investment in drug development and infrastructure requires careful and flexible decision making for so long time till
the revenue break point. And at irreversible investment decision under uncertainty for technological commercialization,
strategic flexibility has some value from sunk cost as difficult to refund after investment. Therefore, this class will examine themeaning and type of real options as strategic flexibility of investment related with real assets and the evaluation method offinancial value as real options analysis for overcoming the death valley (founding initial negative profits period) of innovative buthigh risk projects.
授業の内容
リアルオプション分析は、教科書的な DCF(割引キャッシュフロー)法が前提とする意思決定に関する現時点での実施かあるいは永遠の放棄かという確率的に固定的仮定による限界の克服を目指す。すなわち、戦略的柔軟性の余地を組み込むことで、通常の投資決定基準の NPV（正味現現在価値）とオプション価値を合計した期待値としての拡張型 NPV に改善しようとするアプロー
チである。こうして、収益が不確実な状況下で不可逆的投資に関する柔軟な意思決定の経済的評価や意思決定の改善を行なう。その結果、本来なら赤字で採算割れの投資機会を一定の範囲内で黒字に変換し、投資案の推進も可能となる。基本的な内容として、金融オプションに基づく基礎的な計算方法、リアルオプションのパターン、リアルオプションの応用例などについて説明
し、投資案作成のプレゼンテーションの集団別の演習を行なう予定である。
（対面）・・・第 1 回：リアルオプションの特徴（同時双方向）第 2 回：NPV の再考（対面）・・・第 3 回：複製ポートフォリオ法（同時双方向）第 4 回：ヘッジポートフォリオ法（対面）・・・第 5 回：リスク中立確率法（同時双方向）第 6 回：リスク調整確率法（対面）・・・第 7 回：ＢＳ（ブラックショールズ）式（同時双方向）第 8 回：単純オプションのモデル化・評価（対面）・・・第 9 回：チューザーオプション（同時双方向）第 10 回：コンパウンドオプション（同時双方向）第 11 回：スイッチングオプション（対面）・・・第 12 回：集団別の投資案作成の演習（対面）・・・第 13 回：グループ別の投資案のプレゼンテーション演習（対面）・・・第 14 回：期末試験「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合がある。」
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知する。
Real options analysis aims for overcoming the limit of stochastic fixed assumption of text book style, discounted cash flow(DCF) method whether investment at present time or abandoment forever. That is, this is an approach to improve the Net
Present Value (NPV) as an ordinal investment decision criterion into the Expanded Net Present Value (ENPV) as a expectedvalue by including the option value as a room of strategic flexibility. Thus, it will evaluate the economic value of flexible
decision on irreversible investment under uncertain returns and to improve the decisions making. As a result, it is possible tochange the originally negative profits investment opportunity into a positive profits one within an extent and to proceed suchpromising but risky investment alternatives. As main topics, this class deals with the basic calculation method based on
financial option, patterns and application examples of real options, and group exercise of drawing and presentating investment
plans.
(in person)..#1: Characteristics of real options(on line) .....#2: Rethink of NPV(in person)..#3: Replicated portfolio method(on line) .....#4: Hedge portfolio method(in person)..#5: Risk neutral probability(on line) .....#6: Risk adjusted probability(in person)..#7: Black Scholes formula(on line) .....#8: Modelling and validity of simple options(in person)..#9: Chooser options(on line) .....#10: Compound option(on line) .....#11: Switching option(in person).#12: Group exercise: investment plan drawing(in person).#13: Group exercise: investment plan presenting(in person).#14: Semester examination"The content of classes and the evaluation method for grades may change due to changes in the activity standards forpreventing the spread of the new coronavirus infection at our university."
If the class format changes, Google Classroom or the Academic Affairs Information System will notify you.
予習・復習内容
予習：moodle でのアップロード済みの資料等の指定範囲を事前に熟読し，主にリアルオプションの数理モデルの事項について調べておくこと（90 分）。
復習：ノートをしっかり整理すること（90 分)。
授業中の質問・議論は歓迎する。
Pre-view by checking mainly mathematical models of real options from materials uploaded at moodle(90 Minutes).
Re-view by taking notes (90 Minutes).
Questions and discussion in class are also expected.
関連科目
管理科学，生産管理論, 管理科学特論Ⅰ（ゲーム理論），経営学
Management science, Operations Management, Special Topics in Management Science I (Game Theory), Management.
決定版 リアル・オプション―戦略フレキシビリティと ISBN
ISBN-10:
教科書 1
書名
経営意思決定4492601074
トム・コープランド他
東洋経済新報 出版年
2002
著者名
出版社
社
教科書に関する補足事項
moodle に資料をアップロードする。
Teaching materials will be uploaded at moodle.
参考書 1

書名

リスクとデリバティブ

西村寿夫
著者名
参考書に関する補足事項
特になし。
Ｎ／Ａ
達成目標
ROA(リアルオプション分析)について、（１）拡張正味現在価値が理解できる。
（２）多期間 2 項モデルが理解できる。
（３）複製ポートフォリオ法が理解できる。
（４）ヘッジポートフォリオ法が理解できる。
On real options,（１）Able to understand Net Present Value（２）Able to understand Multi-period binomial model

ISBN
出版社

中央経済社

出版年

SBN-10:4502650404
2003

（３）Able to understand Replicated Portfolio method（４）Able to understand Hedge Portfolio method
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：試験、レポート、プレゼンテーション（６0％＋20％＋20％）にて評価する。
評価基準：
学部・博士前期課程
S：達成目標を全てクリアーし、総合評価合計点（100 点満点）が 90 点以上。
A：達成目標を 80%達成し、総合評価合計点（100 点満点）が 80 点以上。
B：達成目標を 70%達成し、総合評価合計点（100 点満点）が 70 点以上。
C：達成目標を 60%達成し、総合評価合計点（100 点満点）が 60 点以上。
Evaluation method:
Summed scores of examination (60%) + reports (20%) + presentation (20%)
Evaluation criteria:
Bachelor, Master:
S: Achieved all above goals and summed scores equal or more than 90 (maximum 100).
A: Achieved 80% of above goals and summed scores equal or more than 80 (maximum 100).
B: Achieved 70% of above goals and summed scores equal or more than 70 (maximum 100).
C: Achieved 60% of above goals and summed scores equal or more than 60 (maximum 100).

定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし。
Ｎ／Ａ
その他
特になし。
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし。
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
質問・意見等は随時受け付ける。
Any time while available.
学習・教育到達目標との対応（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｂ）【建築コース】技術者としての正しい倫理観と社会性
実践的・創造的・指導的な技術者としての社会的・倫理的責任を自覚し，技術的課題を解決する能力を身につけている。
（Ｂ）【社会基盤コース】技術者としての正しい倫理観と社会性
実践的・創造的・指導的な技術者としての社会的・倫理的責任を自覚し，技術的課題を解決する能力を身につけている。

(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(B) (Architecture and Building Science Course) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of social and ethical responsibilities as practical and creative engineers taking a leading role; and have the ability
to solvescientific issues(B) (Civil and Environmental Engineering Course) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the abilities to set, solve and evaluate technicalissues insociety
キーワード
リアルオプション、戦略的柔軟性、デスバレー克服、不可逆的投資
Real optuons, Strategic flexibility, Death-valley overcoming, Irreversible investment

(B10234350)社会学[Sociology]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

社会学[Sociology]
B10234350
社会科学科目
区分
前期
金 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程,
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
畑山 要介 HATAYAMA Yosuke

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

GEN_LIB82120

授業の目標
この授業では、社会学の考え方を学説史を通じて体系的に理解していくことを目的とする。社会学は私たちが「当たり前」のものとして受け入れている社会をあらためて考察対象とし、客観的な視点から説明を与えることで新たな認識を提供する学問である。
社会学はどのように当たり前を疑い、そのためにどのような分析概念を作り上げ、そしてどのように認識を転換させてきたのか。
講義では主に「近代とはいかなる時代か」というテーマのもとで社会学の理論を社会変動と関連づけて学び、それによって現代社会を捉える視点を獲得していく。
The objective of this lecture is to provide a broad overview of sociological thought. We will study about a theme of "What ismodern age?" and consider various current social issues from that perspective.
授業の内容
19 世紀における社会学の誕生から 21 世紀の社会にいたるまでの社会学理論を、代表的な社会学者を挙げ背景的な知識を踏まえながら学んでいく。
1）イントロダクション【オンデマンド】
社会学とはどのような学問かを紹介する
2）社会学の誕生（１）【対面】19 世紀の時代背景とサン＝シモン、コントの問題意識について学ぶ
3) 社会学の誕生（２）【オンデマンド】
19 世紀の時代背景とスペンサー、マルクスの問題意識について学ぶ
4) デュルケムの社会学（1）【対面】デュルケムの生きた時代背景とその理論的な視点を学ぶ
5）デュルケムの社会学（2）【オンデマンド】『自殺論』を通じてデュルケムの機能主義的な社会統合の考え方を学ぶ
6）ジンメルの社会学（1）【対面】
ジンメルの生きた時代背景とその土台となるカントの認識論について学ぶ
7) ジンメルの社会学（2）【オンデマンド】『社会分化論』と『貨幣の哲学』を通じて、ジンメルの近代観について学ぶ
8) ウェーバーの社会学（1）【対面】ウェーバーの生きた時代背景とその理論的視点について学ぶ
9) ウェーバーの社会学（2）【オンデマンド】『支配の社会学』および『プロテスタンティズムの倫理と資本主義の精神』を通じてウェーバーの近代観について学ぶ
10）機能主義の展開（1）【対面】
パーソンズの社会学について学ぶ
11) 機能主義の展開（2）【オンデマンド】
マートンの社会学について学ぶ
12）社会システム理論（1）【対面】ルーマンのオートポイエティック・システムとしての社会の記述について学ぶ
13）社会システム理論（2）【オンデマンド】
ルーマンの機能分化論の視点から近代化および現代社会を捉える
14) 現代社会と社会学【対面】ハーバマスの近代批判を社会システム論の視点から再構成する
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
This lecture understand about sociological theory from 19th to 21th century with the representative sociologist and theirbackgrounds.
1）Introduction【on-demand】
2) What is Sociology?

3）The birth of sociology【on-demand】
4）Durkheim(1): background and the theory【face to face】
5）Durkheim(2): anomy and social integration【on-demand】
6）Simmel(1): background and the theory【face to face】
7) Simmel(2): urbanization and anonymity【on-demand】
8）Weber(1): background and the theory 【face to face】
9) Weber(2): rationalization and modern society【on-demand】
10) Development of functionalism(1): Parsons【face to face】
11) Development of functionalism(2): Merton【on-demand】
12) Social system theory(1): autopoiesis【face to face】
13) Social system theory(2): functional differentiation【on-demand】
14) Contemporary society and sociology【face to face】
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：教科書の指定範囲を事前に熟読し、キーワードについて調べておくこと（90 分）
復習：ノートをしっかり整理する。（90 分）
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbox etc.
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
社会学概説、社会学特論１、社会学特論２、社会調査法
Introduction to Sociology, Advanced Sociology 1, Advanced Sociology 2, Social survey
クロニクル社会学
教科書 1
書名
ISBN
著者名
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書 1
書名

那須壽

出版社

有斐閣

社会学の方法

出版年

ISBN

佐藤俊樹
ミネルヴァ書房 出版年
著者名
出版社
参考書に関する補足事項
あくまで応用的・発展的な内容の参考者なので、講義の内容では飽き足りない受講生にお勧めする。
This is an advanced text, so if you can't be satisfied with this lecture, I recommend you to read the book.
達成目標（1）社会学の抱えてきた問題状況とその出発点の問いを理解する。
（2）社会学の概念用具を理解し、その理論的な変遷を理解する。
（3）現代社会における社会問題に目を向け、社会学の理論的立場からそれを観察することができる。
1) Understanding a history of sociology and a fundamental question of sociology.
2) Understanding how to use sociological concepts.
3) Applying sociological thought to analyzing current society.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
授業への関与度 40%（コメント、質疑など）、レポート 60%で評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80%達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上○Grade Calculation
Attendance and attitude in class=40% Report=60%○5 points scale
S=90-100
A=80-90
B=70-80
C=60-70
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし

1997

2011

Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
水曜 13:00～16:00
Wednesday from 13:00 to 16:00
学習・教育到達目標との対応（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。

(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
キーワード
社会学
Sociology(B10234360)社会学特論Ⅰ[Advanced Sociology 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

社会学特論Ⅰ[Advanced Sociology 1]
B10234360
社会科学科目
区分
前期
木 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程,
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
畑山 要介 HATAYAMA Yosuke

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

GEN_LIB82120

授業の目標
この授業では、消費社会論の観点から現代社会について検討していく。大衆消費社会の形成の歴史と展開を理解しその批判的論点を理解するとともに、構造主義的な消費社会批判を超えて現代の消費文化における生のあり方を捉えていくことを目標とする。
The objective of this lecture is to provide an understanding of contemporary society from the perspective of consumer culture.
Students can study about the history of mass consumer culture and acquire critical thinking about today's consumer lifestylebeyond the view point of structuralism.
授業の内容
消費社会論は 1980 年代以降、J.ボードリヤールの記号消費論を中心に発展してきたが、しかしその中では消費は一種の「疎外」の文脈で捉えられてきた。大衆が「誰かに消費させられている」という構造主義的な消費観を前提に、その疎外に対する抵抗と解放を論じる学問として消費社会論は受容されてきた。しかし、こうした疎外論的消費論は理論的にも経験的にも限界がある
ことが今日では認識されている。この講義では、消費を疎外として捉える制度派経済学やフランクフルト学派、J.ボードリヤール、
G.リッツァらの消費論に対して批判的に検討していく。さらに、現代におけるロードサイド消費文化やサステナブルな消費文化の形成にいたるまでを、疎外論とは異なる視点から再検討していく。

1) イントロダクション【オンデマンド】
2) 大衆消費社会の誕生（１）【対面】20 世紀初頭のアメリカ大衆消費文化の台頭について学ぶ
3) 大衆消費社会の誕生（２）【対面】日本の大正・昭和の大衆消費文化、および戦後の消費文化について学ぶ
4) 消費社会の展開と批判 (1)【対面】
ジンメルの流行論、ヴェブレンの顕示的消費論、およびアメリカ制度派の分析について学ぶ。
5) 消費社会の展開と批判 (1)【オンデマンド】
フランクフルト学派の分析について学ぶ
6) 消費社会の展開と批判 (1)【対面】構造主義の分析について学ぶ。
7) ポストモダン消費論【対面】
余暇論、遊び論、およびフェザーストンの分析について学ぶ
8) 象徴論的アプローチ【対面】消費人類学の分析について学ぶ
9) ロードサイドの消費化（1）【対面】消費の郊外化について学ぶ
10) ロードサイドの消費化（2）【オンデマンド】
無印都市論について学ぶ
11) ロードサイドの消費化（3）【対面】
都市消費空間のリノベーションについて学ぶ
12) 持続可能な消費社会（1）【対面】
社会・環境問題と消費のあり方について考える
13) 持続可能な消費社会（2）【対面】エシカル消費について考える
14) 持続可能な消費社会（3）【オンデマンド】
エシカル消費について考える
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。授業実施形態が変更になる場合は，Google Classroom または教務情報システムより通知します。
The study of consumer society have developed around semiotic approach of J.Baudrillard's, but the theory may be reaching its
limits. This lecture consider the limits of structuralist perspective and new framework of consumer culture.

1）Introduction【on-demand】
2）The birth of mass consumer culture (1)【face to face】
3）The birth of mass consumer culture (2)【face to face】
4）Critics of consumer culture (1)【face to face】
5）Critics of consumer culture (2)【on-demand】
6）Critics of consumer culture (3)【face to face】
7）Postmodern theory【face to face】
8）Symbolic approach【face to face】
9）Roadside consumer culture (1)【face to face】
10）Roadside consumer culture (2)【on-demand】
11）Roadside consumer culture (3)【face to face】
12）Sustainability and consumer society (1)【face to face】
13）Sustainability and consumer society (2)【face to face】
14）Sustainability and consumer society (3)【on-demand】
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：教科書の指定範囲を事前に熟読し，キーワードについて調べておくこと（90 分）
復習：ノートをしっかり整理する。（90 分）
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbox etc
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
社会学概説、社会学、社会学特論１、社会調査法
Introduction to Sociology, Sociology, Advanced sociology 2, Social survey
教科書に関する補足事項
授業内で資料を配布する
Materials are suitably handed out at the time of each lecture.
無印都市の社会学
参考書 1
書名
ISBN

参考書 2

書名

近森高明・ 工藤保 出版社
則編
グローバル現代社会論
山田真茂留編欲望を生み出す社会

出版社

文眞堂

出版年
ISBN

2018

参考書 3

著者名
書名
著者名

スーザン・ストラッサー

出版社

東洋経済新報
社

出版年

2011

著者名

法律文化社

出版年

2013

ISBN

参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
（1）大衆消費社会の形成の歴史と展開を理解しその批判的論点を理解する。
（2）構造主義的な消費社会批判を超えて、現代の消費文化における生のあり方を捉えることができるようになる。
（3）現代の消費文化について、実証データを読み解きつつ、理論的な洞察を交えながら自分なりの視点から論じることができる
ようになる。
1) thinking critically about mass consumer society2) understanding theoretically about life world in modern consumer society3) acquiring an ability to interpret empirical data about consumer society
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
授業内での関与や課題 40%、期末レポート 60%
S：達成目標をすべて達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上○Grade Calculation
Attendance and attitude in class=40% Reports=60%○5 points scale
S=90-100
A=80-90

B=70-80
C=60-70
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細授業内で指示する。
I will announced in the crass.
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
水曜 14:00-16:00
wednes 14:00-16:00
学習・教育到達目標との対応（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。

(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
キーワード
社会学、消費社会論、現代社会論
Sociology, Consumer Society, Contemporary Society(B10234370)社会学特論Ⅱ[Advanced Sociology 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

社会学特論Ⅱ[Advanced Sociology 2]
B10234370
社会科学科目
区分
後期
木 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
畑山 要介 HATAYAMA Yosuke
GEN_LIB82120

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

授業の目標
この授業では「働く」ということを中心テーマに、個人と社会の関係について理論的・実証的な研究について学ぶ。自己・集団・組織の観点から現代社会における労働と産業の在り方を理解するとともに、グループ作業による文献読解・発表を通じて現代社会の抱える問題にアプローチしていく。
This lecture is to study theoretical and empirical works about the relations between individuals and society. We maintain stable
framework of thought and behavior by acquiring values and norms in the groups and organizations such as families, schools,
and companies. On the other hand, organizations are also exclusionary, restraint, and internally closed for individuals. Under the
discourse of overcoming the limits of these organizations by "market", individualization and fluidization have progressed invarious fields these days. But as a result, fatigue and isolation due to intensified competition have become major problems. In
this recture, we study various social phenomenon from the framework of "organization and market".
授業の内容
私たちは家族や学校、会社といった何らかの集団・組織の中で価値や規範を身に付けることで安定した行動様式を維持している。しかし、組織的に編成される社会は個人に対して管理的、排除的、拘束的、閉鎖的に作用するという負の側面を持ってきた。
こうした組織の限界を乗り越えていくという言説のもとで、昨今では様々な領域で市場化・個人化・流動化が進んだが、その負の側面も大きな問題となっている。この授業では産業・労働の問題を中心に現代社会を考察・分析する視点を養っていく。
なお、本授業ではグループ演習・発表を通じて、現代社会の具体的な諸問題にアプローチしていく。
講義内容
1) イントロダクション【対面】2) 集団と社会関係 (1)【対面】「私」はいかにつくられるか。近代社会における自己の形成についてを学ぶ。
3) 集団と社会関係 (2)【対面】
私を取り囲む世界はどのように認識されているか。「集団」について学ぶ。
4) 組織 (1)【対面】
支配と協同のメカニズムについて学ぶ
5) 組織 (2)【対面】
組織の呪縛。鉄の檻と服従の心理について学ぶ
6) 組織(3)【対面】
人間関係論およびインフォーマル集団の機能について学ぶ。
7)グループ作業
各班の課題図書についてディスカッションする
8) 産業と労働 (1)【対面】
雇用とは何か。日本の雇用制度を中心に学ぶ。
9) 産業と労働 (2)【対面】
日本の労働市場について学び、非正規雇用問題について考える
10) 産業と労働 (3)【対面】
フリーランスや起業など新しい働き方の台頭について学ぶ
11)産業と労働 (4)【対面】
日本的雇用慣行のこれからのあり方について考える
12) グループ発表 (1)【対面】
13) グループ発表 (2)【対面】
14) グループ発表 (3)【対面】
15) グループ発表 (4)【対面】
本授業は大きく講義パートと演習パートに分かれており、同時並行して進めていく。
演習パートについて
グループごとに指定の文献についてディスカッションし、最終的にプレゼンテーションを行う。初回授業にて受講人数に応じてグ
ループ分けし、第 7 回の授業までに各自で指定の文献を読んでレジュメを作成する。第 7 回の授業以降は、発表にむけてグループごとに作業を行ってもらう時間を設ける。

演習の選択文献（仮）小熊英二, 2019, 『日本社会の仕組み』
石田光規, 2018, 『孤立不安社会』
松永伸太朗, 2020, 『アニメーターはどう働いているのか』
R. フロリダ, 2011, 『新・クリエイティブ資本論』
etc
受講者数によってグループ文献、および授業構成が変更になることがある。
※本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
This lecture approaches social institution from the view point of organization and market. We consider about the social problem
of contemporary society through group works.
1) Introduction【face to face】
2) Social relationship(1)【face to face】
3) Social relationship(2)【face to face】
4) Organization(1)【face to face】
5) Organization(2)【face to face】
6) Organization(3)【face to face】
7) Group works: discussion【face to face】
8) Industry and labor(1)【face to face】
9) Industry and labor(2)【face to face】
10) Industry and labor(3)【face to face】
11) Industry and labor(4)【face to face】
12) Presentation(1)【face to face】
13) Presentation(2)【face to face】
14) Presentation(3)【face to face】
15) Presentation(4)【face to face】
In this lecture, each student will read a book（in Japanese） and present about it for each group.
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.

予習・復習内容
予習：教科書の指定範囲を事前に熟読し，キーワードについて調べておくこと（90 分）
復習：ノートをしっかり整理する。（90 分）
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbox etc
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
社会学概説、社会学、社会学特論１、社会調査法
Introduction to sociology, Sociology, Advanced sociology, Social survey
教科書に関する補足事項
授業内で適宜資料を配布する。
Materials are suitably handed out at the time of each lecture.
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標

1) 制度のダイナミクスについての基礎的な知識を身に付ける
2) 獲得した知識に基づいて自身で文献を読み、批評することができる
3) グループ演習・発表を通じて協同的な学術作業をおこなうことができる
1) acquiring basic knowledges about dynamics of social institution2) acquiring an ability to read and review professional books3) acquiring an attitude to cooperate with others through group works
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
授業への関与度 50%、グループ演習での課題、発表 50%
S：達成目標をすべて達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上○Grade Calculation
Attendance and attitude in class=50%, Presentation in class=50%○5 points scale
S=90-100
A=80-90
B=70-80
C=60-70
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
水曜 14:00-16:00
Wednesday 14:00-16:00
学習・教育到達目標との対応（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。

(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
キーワード
社会学
Sociology(B10234380)社会調査法[Social Survey]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

社会調査法[Social Survey]
B10234380
社会科学科目
区分
後期
水 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
畑山 要介 HATAYAMA Yosuke

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

GEN_LIB82120

授業の目標
この授業の目的は計量的手法に基づく社会調査、とりわけ質問紙調査を中心にその方法を学ぶことである。人々の行動や意識を変数として捉えデータとして処理する技術についての基礎的な知識を身に付けていく。
The objective of this lecture is provide understanding how to collect and analysis social data especially by questionnaire
survey. Thorough this lecture, Students can acquire an thought to regard social properties, consciousnesses and behaviors as
variables and can interpret outputs of social sciences.
授業の内容
質問紙調査によるデータの収集と分析の仕方について学ぶ。
1）イントロダクション【対面】2）仮説構築と調査設計【対面】3）調査票の作成【対面】4）標本抽出（1）【対面】
5）標本抽出（2）【オンデマンド】
6）データの作成と集計【対面】7）基本統計量と標準化【オンデマンド】
8）統計的推測、区間推定【対面】9）t 検定、分散分析【対面】10）クロス集計、カイ二乗検定、関連係数【オンデマンド】
11）エラボレーション、三重クロス集計【対面】12）相関【対面】13）回帰（1）【対面】14）回帰（2）【対面】15）回帰（3）【対面】16) 期末テスト【対面】本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。授業実施形態が変更になる場合は，Google Classroom または教務情報システムより通知します。
This lecture is to study how to conduct questionnaire survey.
1）Introduction【face to face】
2）Survey design【face to face】
3）Making Questionnaire【face to face】
4）Sampling (1)【face to face】
5）Sampling (2)【on-demand】
6）Making date set【face to face】
7）Description of variables【on-demand】
8）Statistical Inference【face to face】
9) t-test【face to face】
10）Cross tabulation【on-demand】
11）Elaboration【face to face】
12）Correlation【face to face】
13）Regression (1)【face to face】
14）Regression (2)【face to face】
15) Regression (3)【face to face】
16）Examination【face to face】

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：教科書の指定範囲を事前に熟読し，キーワードについて調べておくこと（90 分）
復習：ノートをしっかり整理する。（90 分）
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbox etc
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
社会学、社会学概説、社会学特論１、社会学特論２
Introduction to sociology, Sociology, Advanced sociology1, Advanced sociology2
社会調査法入門4641183058
教科書 1
書名
ISBN
盛山和夫
有斐閣
2004
著者名
出版社
出版年
教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
SPSS によるデータ分析
参考書 1
書名
ISBN
著者名

寺島拓幸・廣瀬毅
士

出版社

東京図書

参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
1) 属性や意識、行動を変数として捉える考え方を身につける
2) 統計に関する知識を社会的な調査と分析に応用する
3) 社会科学の分析を読み解くことができる
1) thinking social properties, consciousnesses and behaviors as variables
2) applying knowledges about statistics to social survey and analysis
3) interpreting outputs of social sciences
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
授業への関与 50%、期末テスト 50%
S：達成目標をすべて達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 60 点以上○Grade Calculation
Presentation in class=50% Examination=50%○5 points scale
S=90-100
A=80-90
B=70-80
C=60-70
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細授業内で指示する。
I will announce in the class.
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
水曜 14:00-16:00

出版年

2015

Thursday 14:00-16:00
学習・教育到達目標との対応（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。

(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beingsキーワード
社会学、社会調査
Sociology, Social survey

(B10234420)特許法[Patent law]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

特許法[Patent law]
B10234420
社会科学科目
区分
後期
金 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
蔡 万里, 志賀 典之 SAI Banri, SHIGA Noriyuki

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

GEN_LIB82220

授業の目標
工科系学生を対象に、特許法をはじめとする産業財産権制度及び特許戦略に密接に関係する不正競争防止法について、体系的理解及び基本的な考え方を身につけてもらうこと、及び、知的財産に関する問題を解決するための基礎的能力を養成することを目標とする。
The goal is to equip engineering students with a systematic understanding and basic idea of the Industrial Property Legal
System -especially the Patent Law System-, and the Unfair Competition Law, which is closely related to patent strategies, andto develop basic abilities to solve problems related to Intellectual Property.
授業の内容
第１回 法律の学び方・知的財産法の概要（対面）第２回 特許法の概要（オンデマンド）
第３回 特許法の保護対象－発明（対面）
第４回 特許の登録要件（オンデマンド）
第５回 特許権の主体と職務発明制度（対面）第６回 特許権の取得手続（オンデマンド）
第７回 特許権の活用（対面）第８回 特許権の侵害１（オンデマンド）
第９回 特許権の侵害２・実用新案法（対面）第１０回 意匠法とデザインの保護１－意匠法の保護対象（オンデマンド）
第１１回 意匠法とデザインの保護２－意匠権侵害（対面）第１２回 商標法によるトレードマークの保護（オンデマンド）
第１３回 商標法によるトレードマークの保護（対面）
第１４回 不正競争防止法（オンデマンド）
第１５回 不正競争防止法（対面）・本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合がある。
・授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom または教務情報システムより通知する。
Week 1 How to study law and overview of the Intellectual Property Law（face to face）
Week 2 Overview of the Patent Law（on-demand）
Week 3 Object of Patent Law - invention（face to face）
Week 4 Requirements of Patent（on-demand）
Week 5 Subject of Patent Right（face to face）
Week 6 Acquisition of Patent Right（on-demand）
Week 7 Utilization of Patent Right（face to face）
Week 8 Infringement of Patent Right 1（on-demand）
Week 9 Infringement of Patent Right 2, Utility Model Right（face to face）
Week 10 Design Law 1 - Object of Design Law（on-demand）
Week 11 Design Law 2 - Infringement of Design Right（face to face）
Week 12 Trademark Law 1（on-demand）
Week 13 Tragemark Law 2（face to face）
Week 14 Unfair Competition Prevention Law 1（on-demand）
Week 15 Unfair Competition Prevention Law 2（face to face）
・If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
・If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：配布資料を事前に熟読し、専門用語等について調べておくこと（90 分）
復習：ノートを整理し、授業内容をしっかり消化すること（90 分）
Preparation: To read the handouts in advance, and to find out about the legal terminology (90 minutes).
Review: To organize your notes and understand the content (90 minutes).
関連科目

特になし
N/A
教科書に関する補足事項
教科書を指定せず、配布資料により授業を行う。
The class will be conducted with handouts without using textbook.
楽しく学べる「知財」入門
978-4062884129
参考書 1
書名
ISBN
稲穂健市著
講談社
2017
著者名
出版社
出版年
知的財産法入門 = Intellectual property law〔第 3 ISBN
9784641243422
参考書 2
書名
版〕
茶園成樹編
有斐閣
2020
著者名
出版社
出版年
標準特許法〔第 7 版〕
9784641243453
参考書 3
書名
ISBN
高林龍著
有斐閣
2020
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
上記の参考書は、余裕や関心のある方に薦める。
I recommend the above reference book to those who can afford or are interested.
達成目標
１）知的財産権に関する権利取得に関する知識の獲得。
２）知的財産権に関する権利保護に関する知識の獲得。
３）知的財産権に関する基本的な問題を解決できる能力の獲得。
1) To acquire the knowledge on acquiring rights related to intellectual property.
2) To acquire the knowledge on protection of the intellectual property rights.
3) To acquire the ability to solve basic problems related to intellectual property.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：授業参加度 20% 小テスト 30% レポート 50% 左記の割合で、総合的に評価する。
Evaluation method: Degree of Participation 20%, Test 30%, Report 50%
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
特になし
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー①授業の前後②メールにて（shiga.noriyuki.gu**tut.jp (**→＠)）③事前連絡のうえ、ZOOM による。
①Before or After Class②By E-Mail（shiga.noriyuki.gu**tut.jpp (**→＠)）③Via ZOOM, please make an appointment in advance.
学習・教育到達目標との対応（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力
機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程

（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｂ）【建築コース】技術者としての正しい倫理観と社会性
実践的・創造的・指導的な技術者としての社会的・倫理的責任を自覚し，技術的課題を解決する能力を身につけている。
（Ｆ）【建築コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｂ）【社会基盤コース】技術者としての正しい倫理観と社会性
実践的・創造的・指導的な技術者としての社会的・倫理的責任を自覚し，技術的課題を解決する能力を身につけている。
（Ｆ）【社会基盤コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。
(A) A broad philosophy with regard to humanity and the environment
A multifaceted approach to society from a global perspective; a symbiosis between humanity and the environment; theability to think about happiness, health and the welfare of humankind(B) High ethical standards in relation to society as an engineer
As professional engineers, the ability to identify, resolve and evaluate the technical challenges faced by society in an
ethically responsible manner(F) With respect to the changes in new technology and the social environment, a spirit of inquiry and lifelong learning
The ability to independently pursue lifelong learning in response to changes in the social environment and technology
Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,
etc.
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for the entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for one's entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(F) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn on a continuous basis in response to changes in society,environment, technology, etc.
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(B) (Architecture and Building Science Course) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of social and ethical responsibilities as practical and creative engineers taking a leading role; and have the ability
to solvescientific issues(F) (Architecture and Building Science Course) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technologies all the time and to voluntarily learn on acontinuous basis in response to changes
in the social environment(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(B) (Civil and Environmental Engineering Course) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the abilities to set, solve and evaluate technicalissues insociety(F) (Civil and Environmental Engineering Course) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technology all the time and to voluntarily learn inresponse to changes in the social environment
on a continual basis
キーワード
法学、知的財産権、特許権、著作権、意匠権、商標権、営業秘密
Law, Intellectual Property Rights, Patent, Copyright, Design, Trademark,(B10234430)著作権法[Copyright law]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

著作権法[Copyright law]
B10234430
社会科学科目
区分
後期
木 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
蔡 万里, 志賀 典之 SAI Banri, SHIGA Noriyuki

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

GEN_LIB82220

授業の目標
工科系学生を対象に、著作権法制度について、体系的理解及び基本的な考え方を身につけてもらうこと、及び、知的財産と著作権に関する問題を解決するための基礎的能力を養成することを目標とする。
The goal is to equip engineering students with a systematic understanding and basic idea of the Copyright Law System and todevelop basic abilities to solve problems related to Intellectual Property and Copyright.
授業の内容【著作権法・授業 15 回分】
１ 著作権法の学び方・ 著作権法の全体像（対面）
２ 著作物－基礎編（オンデマンド）
３ 著作物－実践編（対面）
４ 特殊な著作物－編集著作物・データベース・二次的著作物（オンデマンド）
５ 著作者（対面）
６ 著作者人格権（オンデマンド）
７ 著作権（対面）
８ 著作権の制限（オンデマンド）
９ 利用許諾－クリエイティヴコモンズ・利用規約とフリー素材（対面）10 著作隣接権（オンデマンド）
11 著作権侵害（対面）12 国際著作権法の枠組み（オンデマンド）
13 著作権法の周辺－パブリシティ・著作権法で保護されない対象の保護（対面）
14 現代社会と著作権（オンデマンド）
15 まとめ（対面）・本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合がある。
・授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom または教務情報システムより通知する。
Week 1 How to study law and overview of the Copyright Law（face to face）
Week 2 Object of Copyright Law - Work 1（on-demand）
Week 3 Object of Copyright Law - Work 2（face to face）
Week 4 Compilations, Database, Derivative Works（on-demand）
Week 5 Author（face to face）
Week 6 Moral rights of author（on-demand）
Week 7 Copyright（face to face）
Week 8 Limitation of Copyright（on-demand）
Week 9 License of copyright（face to face）
Week 10 Neighboring rights（on-demand）
Week 11 Infringement of copyright（face to face）
Week 12 International Copyright（on-demand）
Week 13 Around the Copyright Law（face to face）
Week 14 Copyright and Information Society（on-demand）
Week 15 Closing, Summary（face to face）
・If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
・If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：配布資料を事前に熟読し、専門用語等について調べておくこと（90 分）
復習：ノートを整理し、授業内容をしっかり消化すること（90 分）
Preparation: To read the handouts in advance, and to find out about the legal terminology (90 minutes).
Review: To organize your notes and understand the content (90 minutes).
関連科目
特になし

N/A
教科書に関する補足事項
教科書を指定せず、配布資料により授業を行う。
The class will be conducted with handouts without using textbook.
著作権とは何か : 文化と創造のゆくえ〔改訂版〕
参考書 1
書名

参考書 2

参考書 3

ISBN

著者名
書名

福井健策
著作権法入門

出版社

集英社

出版年
ISBN

著者名

文化庁編著

出版社

著作権情報セ
ンター

出版年

書名

標準著作権法〔第４版〕

ISBN

9784087211160
2020
9784885260919
2020
978-4-64124331-6
2019

高林龍著
有斐閣
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
上記の参考書は、余裕や関心のある方に薦める。
I recommend the above reference book to those who can afford or are interested.
達成目標
１）著作権・知的財産権に関する権利保護に関する知識の獲得。
２）著作物の適切な利用に関する知識の習得。
３）著作権・知的財産権に関する基本的な問題を解決できる能力の獲得。
1) To acquire the knowledge on protection of Copyright and IP rights.
2) To acquire the knowledge on proper use of copyrighted works.
3) To acquire the ability to solve basic problems related to Copyright and IP rights.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：授業参加度 20% 小テスト 30% レポート 50% 左記の割合で、総合的に評価する。
Evaluation method: Degree of Participation 20%, Test 30%, Report 50%
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
特になし
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー①授業の前後②メールにて（shiga.noriyuki.gu**tut.jp (**→＠)）③事前連絡のうえ、ZOOM による。
①Before or After Class②By E-Mail（shiga.noriyuki.gu**tut.jpp (**→＠)）③Via ZOOM, please make an appointment in advance.
学習・教育到達目標との対応（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力

社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｂ）【建築コース】技術者としての正しい倫理観と社会性
実践的・創造的・指導的な技術者としての社会的・倫理的責任を自覚し，技術的課題を解決する能力を身につけている。
（Ｆ）【建築コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｂ）【社会基盤コース】技術者としての正しい倫理観と社会性
実践的・創造的・指導的な技術者としての社会的・倫理的責任を自覚し，技術的課題を解決する能力を身につけている。
（Ｆ）【社会基盤コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。
(A) A broad philosophy with regard to humanity and the environment
A multifaceted approach to society from a global perspective; a symbiosis between humanity and the environment; theability to think about happiness, health and the welfare of humankind(B) High ethical standards in relation to society as an engineer
As professional engineers, the ability to identify, resolve and evaluate the technical challenges faced by society in an
ethically responsible manner(F) With respect to the changes in new technology and the social environment, a spirit of inquiry and lifelong learning
The ability to independently pursue lifelong learning in response to changes in the social environment and technology
Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,
etc.
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings

(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for the entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for one's entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(F) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn on a continuous basis in response to changes in society,environment, technology, etc.
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(B) (Architecture and Building Science Course) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of social and ethical responsibilities as practical and creative engineers taking a leading role; and have the ability
to solvescientific issues(F) (Architecture and Building Science Course) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technologies all the time and to voluntarily learn on acontinuous basis in response to changes
in the social environment(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(B) (Civil and Environmental Engineering Course) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the abilities to set, solve and evaluate technicalissues insociety(F) (Civil and Environmental Engineering Course) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technology all the time and to voluntarily learn inresponse to changes in the social environment
on a continual basis
キーワード
法学、知的財産権、著作権、著作権法
Law, Intellectual Property Rights, Copyright, Copyright Law

(B10235010)総合日本語[Integrated Japanese]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

総合日本語[Integrated Japanese]
B10235010
特例科目
区分
前期
金 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
石川 智嘉子 ISHIKAWA Chikako

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
1～
B1

GEN_LIB14020

授業の目標
留学生対象の授業です。日本語能力試験(JLPT)Ｎ１レベルの語彙を習得します。
This is a Japanese language class for international students. The aim of this class is to learn JLPT N1 level vocabulary.
授業の内容
上級レベルの学習者を対象とします。
講義の内容は以下の通りです。
（同時双方向または対面）第１回 イントロダクション（同時双方向または対面）第２回 第２部 １章１課
（同時双方向または対面）第３回 第２部 １章２課
（同時双方向または対面）第４回 第２部 ２章１課
（同時双方向または対面）第５回 第２部 ２章２課
（同時双方向または対面）第６回 第２部 ３章１課
（同時双方向または対面）第７回 まとめ＄中間期試験または中間期課題（同時双方向または対面）第８回 第２部 ３章２課
（同時双方向または対面）第９回 第２部 ４章１課
（同時双方向または対面）第１０回 第２部 ４章２課
（同時双方向または対面）第１１回 第２部 ４章３課
（同時双方向または対面）第１２回 第２部 ５章１課
（同時双方向または対面）第１３回 第２部 ５章２課
（同時双方向または対面）第１４回 まとめ＆期末試験または期末課題「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
Level: Advanced level (JLPT N1 level)
Students will learn the following lessons in textbook.
(remote simultaneous interactive or face to face) Week 1. Introduction(remote simultaneous interactive or face to face) Week 2. Part.2-1-1(remote simultaneous interactive or face to face) Week 3. Part.2-1-2(remote simultaneous interactive or face to face) Week 4. Part.2-2-1(remote simultaneous interactive or face to face) Week 5. Part.2-2-2(remote simultaneous interactive or face to face) Week 6. Part.2-3-1(remote simultaneous interactive or face to face) Week 7. Review and Exam or Assignment(remote simultaneous interactive or face to face) Week 8. Part.2-3-2(remote simultaneous interactive or face to face) Week 9. Part 2-4-1(remote simultaneous interactive or face to face) Week10. Part2-4-2(remote simultaneous interactive or face to face) Week11. Part2-4-3(remote simultaneous interactive or face to face) Week12. Part2-5-1(face to face or remote simultaneous interactive) Week13. Part2-5-2(face to face or remote simultaneous interactive) Week14. Review and Exam or Assignment
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.

予習・復習内容
毎回復習してください。（90 分）

You need to review what you have learned after every class. (90 minutes)

関連科目
特になし
N/A
教科書 1

書名
著者名

新完全マスター語彙 N1
伊能裕晃ほか出版社

スリーエーネ
ットワーク

ISBN
出版年

9784883195732

教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
１）上級レベル（N1 レベル）の語彙がわかる。
２）語彙の使い分けができる。
１）To understand vocabulary of advanced text(JLPT N1 level).
２）To use synonyms properly.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験（または定期課題）５０％ 、小テスト・課題３０％、授業への貢献度２０％る。

左記の割合で総合的に評価す原則的に全ての講義に出席したものにつき、全ての達成目標の達成度を下記のように評価する。
S：レポート・期末テストの合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：レポート・期末テストの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テストの合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テストの合計点が 60 点（100 点満点）以上

Grading Policy: Final exam (or Assignment) 50％, short quizzes and other assignments 30% , contribution to the class 20%.
Evaluation criteria
Students who meet required attendance will be evaluated as follows:
S: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 60 or higher (out of 100 points).

定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし

N/A
オフィスアワー
講義実施日の講義後After the lecture
学習・教育到達目標との対応（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
日本語、JLPT N1、語彙
Japanese, JLPT N1, vocabulary(B10235030)日本語ⅠＢ[Japanese 1B]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期

日本語ⅠＢ[Japanese 1B]
B10235030
前期２

開講学部等
開講学科

工学部
1～
対象年次
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課 開講年次
B1
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
村松 由起子, 横澤 友乃, 鈴木 裕子, 石川 智嘉子, 浦野 萌 MURAMATSU Yukiko, YOKOZAWA
Tomoe, SUZUKI Yuko, ISHIKAWA Chikako, URANO Moyu
GEN_LIB14020

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

区分
曜日時限

特例科目
月 1〜1,月 5〜
5,水 1〜1,木 1〜1,木 5〜5,金
1〜1,金 3

選択必須
単位数

選択
3.5

授業の目標
GAC 留学生対象の授業です。基礎日本語を習得します。
This is Japanese Language class for GAC international students. The aim of this class is to learn basic Japanese.
授業の内容
基礎日本語Ⅰa と同時受講してください。
（対面／同時双方向） 第 1 回 L24-2（対面／同時双方向） 第 2 回 L24 の復習、会話・問題（対面／同時双方向） 第 3 回 L25-1（対面／同時双方向） 第 4 回 L25-2（対面／同時双方向） 第 5 回 L25 の復習、会話・問題（対面／同時双方向） 第 6 回 L26-1（対面／同時双方向） 第 7 回 L26-2（対面／同時双方向） 第 8 回 L26 の復習、会話・問題（対面／同時双方向） 第 9 回 L27-1（対面／同時双方向） 第 10 回 L27-2（対面／同時双方向） 第 11 回 L27 の復習、会話・問題（対面／同時双方向） 第 12 回 L28-1（対面／同時双方向） 第 13 回 L28-2（対面／同時双方向） 第 14 回 L28 の復習、会話・問題（対面／同時双方向） 第 15 回 L29-1（対面／同時双方向） 第 16 回 L29-1（対面／同時双方向） 第 17 回 L29 の復習、会話・問題（対面／同時双方向） 第 18 回 L30-1（対面／同時双方向） 第 19 回 L30-2（対面／同時双方向） 第 20 回 L30 の復習、会話・問題（対面／同時双方向） 第 21 回 L31-1（対面／同時双方向） 第 22 回 L31-2（対面／同時双方向） 第 23 回 L31 の復習、会話・問題（対面／同時双方向） 第 24 回 L32-1（対面／同時双方向） 第 25 回 L32-2（対面／同時双方向） 第 26 回 L32 の復習、会話・問題（対面／同時双方向） 第 27 回 L33-1（対面／同時双方向） 第 28 回 L33-2（対面／同時双方向） 第 29 回 L33 の復習、会話・問題（対面／同時双方向） 第 30 回 L34-1（対面／同時双方向） 第 31 回 L34 の復習、会話・問題（対面／同時双方向） 第 32 回 L35-1（対面／同時双方向） 第 33 回 L35-2（対面／同時双方向） 第 34 回 L35 の復習、会話・問題（対面／同時双方向） 第 35 回 L36-1（対面／同時双方向） 第 36 回 L36-2（対面／同時双方向） 第 37 回 L36 の復習、会話・問題（対面／同時双方向） 第 38 回 L37-1（対面／同時双方向） 第 39 回 L37-2（対面／同時双方向） 第 40 回 L37 の復習、会話・問題 1（対面／同時双方向） 第 41 回 L38-1（対面／同時双方向） 第 42 回 L38 の復習、会話・問題（対面／同時双方向） 第 43 回 L39-1（対面／同時双方向） 第 44 回 L39 の復習、会話・問題（対面／同時双方向） 第 45 回 L40-1（対面／同時双方向） 第 46 回 L40 の復習、会話・問題（対面／同時双方向） 第 47 回 L41-1（対面／同時双方向） 第 48 回 L41 の復習、会話・問題（対面／同時双方向） 第 49 回 まとめ，定期試験「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
Take this class and Basic Japanese 1a at the same time.
"(face to face/remote simultaneous interactive ) 1 L24-2(face to face/remote simultaneous interactive ) 2 L25 review,conversation, practice question(face to face/remote simultaneous interactive ) 3 L25-1(face to face/remote simultaneous interactive ) 4 L25-2(face to face/remote simultaneous interactive ) 5 L25 review,conversation, practice question(face to face/remote simultaneous interactive ) 6 L26-1(face to face/remote simultaneous interactive ) 7 L26-2(face to face/remote simultaneous interactive ) 8 L26 review,conversation, practice question(face to face/remote simultaneous interactive ) 9 L27-1(face to face/remote simultaneous interactive ) 10 L27-2(face to face/remote simultaneous interactive ) 11 L27 review,conversation, practice question(face to face/remote simultaneous interactive ) 12 L28-1(face to face/remote simultaneous interactive ) 13 L28-2(face to face/remote simultaneous interactive ) 14 L28 review,conversation, practice question(face to face/remote simultaneous interactive ) 15 L29-1(face to face/remote simultaneous interactive ) 16 L29-2(face to face/remote simultaneous interactive ) 17 L29 review,conversation, practice question(face to face/remote simultaneous interactive ) 18 L30-1(face to face/remote simultaneous interactive ) 19 L30-2(face to face/remote simultaneous interactive ) 20 L30 review,conversation, practice question(face to face/remote simultaneous interactive ) 21 L31-1(face to face/remote simultaneous interactive ) 22 L31-2(face to face/remote simultaneous interactive ) 23 L31 review,conversation, practice question(face to face/remote simultaneous interactive ) 24 L32-1(face to face/remote simultaneous interactive ) 25 L32-2(face to face/remote simultaneous interactive ) 26 L32 review,conversation, practice question(face to face/remote simultaneous interactive ) 27 L33-1(face to face/remote simultaneous interactive ) 28 L33-2(face to face/remote simultaneous interactive ) 29 L33 review,conversation, practice question(face to face/remote simultaneous interactive ) 30 L34-1(face to face/remote simultaneous interactive ) 31 L34 review,conversation, practice question(face to face/remote simultaneous interactive ) 32 L35-1(face to face/remote simultaneous interactive ) 33 L35-2(face to face/remote simultaneous interactive ) 34 L35 review,conversation, practice question(face to face/remote simultaneous interactive ) 35 L36-1(face to face/remote simultaneous interactive ) 36 L36 review,conversation, practice question(face to face/remote simultaneous interactive ) 37 L37-1(face to face/remote simultaneous interactive ) 38 L37-2(face to face/remote simultaneous interactive ) 40 L37 review,conversation, practice question(face to face/remote simultaneous interactive ) 41 L38-1(face to face/remote simultaneous interactive ) 42 L38 review,conversation, practice question(face to face/remote simultaneous interactive ) 43 L39-1(face to face/remote simultaneous interactive ) 44 L39 review,conversation, practice question(face to face/remote simultaneous interactive ) 45 L40-1(face to face/remote simultaneous interactive ) 46 L40 review,conversation, practice question

(face to face/remote simultaneous interactive ) 47 L41-1(face to face/remote simultaneous interactive ) 48 L41 review,conversation, practice question(face to face/remote simultaneous interactive ) 49 Review ＆Term Exam.
"If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change."
予習・復習内容
予習：教科書の指定範囲を事前に熟読し，新出語について調べておくこと（３０分）
復習：ノートをしっかり整理する。（３０分）

1.課ごとに語彙テストがあります。テストの前に新出語彙を勉強してください。
2.課ごとに教科書の問題を宿題にします。解答後、提出してください。
"To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbox etc
To prepare for and review the lecture for around 30 minutes each."

1. Take a vocabulary test on the first lesson of each section. Remember the new words before the vocabulary test.
2. Each lesson have a “MONDAI - Practice Question”. Write “MONDAI - PQ” and hand in them to the teacher who distributed
them.
関連科目
基礎日本語Ⅰ，漢字Ⅰ
Kisonihongo Ⅰ,kanjiⅠ
みんなの日本語 初級Ⅰ 第 2 版 本冊
9784883196036
教科書 1
書名
ISBN
スリーエーネットワ 出版社
スリーエーネッ 出版年
1998
著者名
ーク
トワーク
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
みんなの日本語 初級Ⅰ 第 2 版翻訳・文法解説 ISBN
参考書 1
書名
（各国語版）
スリーエーネットワ 出版社
スリーエーネッ 出版年
著者名ーク
トワーク 1998
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
基礎日本語を習得する。
To master basic Japanese.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験５０％、語彙テスト２０％ 課題３０％で左記の割合で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、定期試験（５０点満点）、語彙テスト（２０点満点），課題（３０点）の合計点（100 点満点）で以下のように評価する。
S：90 点以上
A：80～89 点
B：70～79 点
C：60～69 点

Grading Policy:
Final exam 50% and vocabulary test 20%,homework 30%.
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: The total score is 90 or more
A: The total score is between 80-89
B: The total score is between 70-79
C: The total score is between 60-69

定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
水曜 １３:１５～１３:４５（事前にメールで予約してください）
Wed. 13:15-13:45( Please contact me by e-mail before your visit.)
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワードみんなの日本語 基礎日本語ⅠaMinna no Nihongo Basic Japanese1a(B10235040)日本語ⅡＢ[Japanese 2B]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期

日本語ⅡＢ[Japanese 2B]
B10235040
後期２

開講学部等
開講学科

工学部
1～
対象年次
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学 開講年次
B1
課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
横澤 友乃, 鈴木 裕子, 浦野 萌 YOKOZAWA Tomoe, SUZUKI Yuko, URANO Moyu

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

区分
曜日時限

特例科目
火 4〜4,水 1〜 1, 木 1 〜 1,
木 5〜5,金 1
〜1

選択必須
単位数

選択
2.5

GEN_LIB14020

授業の目標
留学生対象の授業です。初中級レベルの日本語を習得します。
This is Japanese Language class for international students. The aim of this class it to lean lower intermediate level Japanese.
授業の内容
初中級レベルの学習者を対象とします。
講義の内容は以下の通りです。
第 1 回 L1-1
第 2 回 L1-2
第 3 回 L1-3
第 4 回 L1-4
第 5 回 L2-1
第 6 回 L2-2
第 7 回 L2-3
第 8 回 L2-4
第 9 回 L3-1
第 10 回 L3-2
第 11 回 L3-3
第 12 回 L3-4
第 13 回 L4-1
第 14 回 L4-2
第 15 回 L4-3
第 16 回 L4-4
第 17 回 L5-1
第 18 回 L5-2
第 19 回 L5-3
第 20 回 L5-4
第 21 回 L6-1
第 22 回 L6-2
第 23 回 L6-3
第 24 回 L6-4
第 25 回 L7-1
第 26 回 L7-2
第 27 回 L7-3
第 28 回 L7-4
第 29 回 L8-1
第 30 回 L8-2
第 31 回 L8-3
第 32 回 L8-4
第 33 回 ディベート
第 34 回 復習 1
第 35 回 復習 2
第 36 回 復習 3
第 37 回 復習 4
第 38 回 定期試験
Level: Lower Intermediate level(JLPT N3 level)
Students will learn the following lessons in textbook.

1. L1-1
2. L1-2
3. L1-3
4. L1-4
5. L2-1
6. L2-2
7. L2-3
8. L2-4
9. L3-1
10. L3-2
11. L3-3
12. L3-4
13. L4-1
14. L4-2
15. L4-3
16. L4-4
17. L5-1
18. L5-2
19. L5-3
20. L5-4
21. L6-1
22. L6-2
23. L6-3
24. L6-4
25. L7-1
26. L7-2
27. L7-3
28. L7-4
29. L8-1
30. L8-2
31. L8-3
32. L8-4
33. debate
34. Rev.1
35. Rev.2
36. Rev.3
37. Rev.4
38. Exam.
予習・復習内容
毎回復習をしてください。
課ごとに語彙テストがあります。テストの前に新出語彙を勉強してください。
You need to review what you have learned after every class.
Take a vocabulary test on the first lesson of each section. Remember the new words before the vocabulary test.
関連科目
教科書 1

書名
著者名

中級を学ぼう 中級前期
平 井 悦 子 、 三 輪 さ 出版社
ち子

スリーエーネ
ットワーク

ISBN
出版年

9784883194476
2007

教科書に関する補足事項
参考書に関する補足事項
達成目標
初中級レベル（JLPT N3 レベル）の日本語がわかる。

To understand lower intermediate text(JLPT N3 level).
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験 90％、語彙テストの平均点 10％ 左記の割合で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、定期試験（90 点満点）、語彙テストの平均点（10 点満点）の合計点

（100 点満点）で以下のように評価する。
学部 1 年生～3 年生
S：90 点以上
A：80～89 点
B：70～79 点
C：60～69 点
学部 4 年生
A：80 点以上
B：65～79 点
C：55～64 点
Grading Policy:
Final exam 90% and the average score of vocabulary test 10%.
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
B1 to B3 students
S: The total score is 90 or more
A: The total score is between 80-89
B: The total score is between 70-79
C: The total score is between 60-69
B4 students
A: The total score is 80 or more
B: The total score is between 65-79
C: The total score is between 55-64
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
ウェルカムページ
オフィスアワー
学習・教育到達目標との対応

キーワード
中級日本語 日本語能力試験 N3
intermediate Japanese JLPT N3

(B10235050)日本語ⅢＢ[Japanese 3B]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期

日本語ⅢＢ[Japanese 3B]
B10235050
前期２

開講学部等
開講学科

工学部
2～
対象年次
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学 開講年次
B2
課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
村松 由起子, 横澤 友乃, 浦野 萌 MURAMATSU Yukiko, YOKOZAWA Tomoe, URANO Moyu

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

区分
曜日時限

特例科目
水 1〜1,金 1〜2,木 4〜4

選択必須
単位数

選択
2

GEN_LIB14020

授業の目標
GAC 留学生対象の授業です。中級レベルの日本語を習得します。
This is Japanese Language class for GAC international students. The aim of this class is to learn intermediate Japanese.
授業の内容
中級レベルの学習者を対象とします。
講義の内容は以下の通りです。
（対面／同時双方向） 第 1 回 L6-1
（対面／同時双方向） 第 2 回 L6-2
（対面／同時双方向） 第 3 回 L6-3
（対面／同時双方向） 第 4 回 L6-4
（対面／同時双方向） 第 5 回 L6-5
（対面／同時双方向） 第 6 回 L6-6
（対面／同時双方向） 第 7 回 L7-1
（対面／同時双方向） 第 8 回 L7-2
（対面／同時双方向） 第 9 回 L7-3
（対面／同時双方向） 第 10 回 L7-4
（対面／同時双方向） 第 11 回 L7-5
（対面／同時双方向） 第 12 回 L7-6
（対面／同時双方向） 第 13 回 L8-1
（対面／同時双方向） 第 14 回 L8-2
（対面／同時双方向） 第 15 回 L8-3
（対面／同時双方向） 第 16 回 L8-4
（対面／同時双方向） 第 17 回 L8-5
（対面／同時双方向） 第 18 回 L8-6
（対面／同時双方向） 第 19 回 L9-1
（対面／同時双方向） 第 20 回 L9-2
（対面／同時双方向） 第 21 回 L9-3
（対面／同時双方向） 第 22 回 L9-4
（対面／同時双方向） 第 23 回 L9-5
（対面／同時双方向） 第 24 回 L9-6
（対面／同時双方向） 第 25 回 L10-1（対面／同時双方向） 第 26 回 L10-2（対面／同時双方向） 第 27 回 L10-3（対面／同時双方向） 第 28 回 L10-4,定期試験「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
Level: upper Intermediate level(JLPT N2 level)
Students will learn the following lessons in textbook.
(face to face/remote simultaneous interactive ) 1. L6-1
(face to face/remote simultaneous interactive ) 2. L6-2
(face to face/remote simultaneous interactive ) 3. L6-3
(face to face/remote simultaneous interactive ) 4. L6-4
(face to face/remote simultaneous interactive ) 5. L6-5

(face to face/remote simultaneous interactive ) 6. L6-6
(face to face/remote simultaneous interactive ) 7. L7-1
(face to face/remote simultaneous interactive ) 8. L7-2
(face to face/remote simultaneous interactive ) 9. L7-3
(face to face/remote simultaneous interactive ) 10. L7-4
(face to face/remote simultaneous interactive ) 11. L7-5
(face to face/remote simultaneous interactive ) 12. L7-6
(face to face/remote simultaneous interactive ) 13. L8-1
(face to face/remote simultaneous interactive ) 14. L8-2
(face to face/remote simultaneous interactive ) 15. L8-3
(face to face/remote simultaneous interactive ) 16. L8-4
(face to face/remote simultaneous interactive ) 17. L8-5
(face to face/remote simultaneous interactive ) 18. L8-6
(face to face/remote simultaneous interactive ) 19. L9-1
(face to face/remote simultaneous interactive ) 20. L9-2
(face to face/remote simultaneous interactive ) 21. L9-3
(face to face/remote simultaneous interactive ) 22. L9-4
(face to face/remote simultaneous interactive ) 23. L9-5
(face to face/remote simultaneous interactive ) 24. L9-6
(face to face/remote simultaneous interactive ) 25. L10-1(face to face/remote simultaneous interactive ) 26. L10-2(face to face/remote simultaneous interactive ) 27. L10-3(face to face/remote simultaneous interactive ) 28. L10-4 ，Exam.

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
予習：教科書の指定範囲を事前に熟読し，新出語について調べておくこと（30 分）
復習：ノートをしっかり整理する。（30 分）"To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbox etc
To prepare for and review the lecture for around 30 minutes each."
関連科目
特になし
N/A
教科書 1

書名
著者名

中級を学ぼう 中級中期
平 井 悦 子 、 三 輪 さ 出版社
ち子

スリーエーネ
ットワーク

ISBN
出版年

9784883195091
2009

教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
中級レベル（JLPT N2 レベル）の日本語がわかる。

To understand upper intermediate text(JLPT N2 level).
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準"評価方法：定期試験 50％、小テスト２0％，課題 30％で 左記の割合で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、定期試験（５０点満点）、小テスト（２0 点満点），課題（３０点満点）の合計点（100 点満点）で以下のように評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上

"Grading Policy:
Final exam 50% and quiz 20%,homework 30%.
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: The total score is 90 or more
A: The total score is between 80-89
B: The total score is between 70-79
C: The total score is between 60-69"
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
水曜 １３:１５～１３:４５（事前にメールで予約してください）
Wed. 13:15-13:45( Please contact me by e-mail before your visit.)
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroadHave the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
中級日本語 日本語能力試験 N2
intermediate Japanese JLPT N2

(B10235060)日本語ⅤＢ[Japanese 5B]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期

日本語ⅤＢ[Japanese 5B]
B10235060
前期２

特例科目
木 1〜1,金 1
〜1

選択必須
単位数

選択
1

開講学部等
開講学科

工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
石川 智嘉子, 浦野 萌 ISHIKAWA Chikako, URANO Moyu

対象年次
開講年次

3～
B3

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング区分
曜日時限

GEN_LIB14020

授業の目標
留学生対象の授業です。日本語能力試験（JLPT）N2 レベルの読解を習得します。
This is Japanese Language class for international students. The aim of this class it to lean JLPT N2 level reading.
授業の内容
中級レベルの学習者を対象とします。
講義の内容は以下の通りです。
（同時双方向または対面）第 1 回 第 2 部-2(1)例題 20、21 練習 45、46（同時双方向または対面）第 2 回 第 2 部-2(2)例題 22、23、24 練習 47、48、49（同時双方向または対面）第 3 回 第 2 部-2(3)例題 25、26 練習 50、51（同時双方向または対面）第 4 回 第 2 部-2(4)例題 27 練習 52（同時双方向または対面）第 5 回 第 3 部-1 例題 28 練習 53、54、55、56（同時双方向または対面）第 6 回 第 3 部-2 例題 29 練習 57（同時双方向または対面）第 7 回 第 3 部-2 練習 58、59（同時双方向または対面）第 8 回 第 3 部-2 練習 60、61（同時双方向または対面）第 9 回 第 3 部-3 例題 30、31 練習 62（同時双方向または対面）第 10 回 第 3 部-3 練習 63、64、65（同時双方向または対面）第 11 回 第 3 部-4 例題 32、33 練習 66、67（同時双方向または対面）第 12 回 第 3 部-4 練習 68、69、70（同時双方向または対面）第 13 回 模擬試験 問題 1-5（同時双方向または対面）第 14 回 定期試験（または期末課題）「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
Level: Intermediate level(JLPT N2 level)
Students will learn the following lessons in textbook.
(remote simultaneous interactive or face to face) 1. S2-2-1 ex20,21 pr45,46(remote simultaneous interactive or face to face) 2. S2-2-2 ex22,23,24 pr47.48.49(remote simultaneous interactive or face to face) 3. S2-2-3 ex25,26 pr50.51(remote simultaneous interactive or face to face) 4. S2-2-4 ex27 pr52
(remote simultaneous interactive or face to face) 5. S3-1 ex28 pr53.54.55,56(remote simultaneous interactive or face to face) 6. S3-2 ex29 pr57
(remote simultaneous interactive or face to face) 7. S3-2 pr58.59(remote simultaneous interactive or face to face) 8. S3-2 pr60.61(remote simultaneous interactive or face to face) 9. S3-3 ex30.31 pr62
(remote simultaneous interactive or face to face) 10. S3-3 pr63.64.65(remote simultaneous interactive or face to face) 11. S3-4 ex32.33 rp66.67(remote simultaneous interactive or face to face) 12. S3-4 pr68.69.70(remote simultaneous interactive or face to face) 13. Training Q1-Q5(remote simultaneous interactive or face to face) 14. Exam (or Assignment)
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
毎回復習をしてください。（90 分）

You need to review what you have learned after every class. (90 minutes)
関連科目
特になし
N/A
教科書 1

書名
著者名

新完全マスター読解 N2
田代ひろみ他
出版社

スリーエーネ
ットワーク

ISBN
出版年

9784883195725
2011

教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
中級レベル（JLPT N2 レベル）の読解がわかる。
To understand reading of intermediate text(JLPT N2 level).
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験（または期末課題）50％、課題など提出物 30%、授業への貢献度 20％ 左記の割合で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、定期試験または期末課題（50 点満点）、課題提出（30 点満点）、授業への貢献度（20 点満点）の合計点（100 点満点）で以下のように評価する。
学部 1 年生～3 年生
S：90 点以上
A：80～89 点
B：70～79 点
C：60～69 点
学部 4 年生
A：80 点以上
B：65～79 点
C：55～64 点
Grading Policy:
Final exam (or Assignment) 50%, Homework 30% and Contribution to the class 20%.
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
B1 to B3 students
S: The total score is 90 or more
A: The total score is between 80-89
B: The total score is between 70-79
C: The total score is between 60-69
B4 students
A: The total score is 80 or more
B: The total score is between 65-79
C: The total score is between 55-64
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
講義実施日の講義後After the lecture学習・教育到達目標との対応（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
中級日本語 日本語能力試験 N2
intermediate Japanese JLPT N2

(B10235070)漢字ⅠＢ[Kanji 1B]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

漢字ⅠＢ[Kanji 1B]
B10235070
特例科目
区分
前期２
火 5〜5
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
吉村 弓子 YOSHIMURA Yumiko

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
0.5
1～
B1

GEN_LIB14020

授業の目標
留学生対象の授業です。日本語能力試験(JLPT)Ｎ４～Ｎ３レベルの漢字 75 字を習得します。
This is a Japanese language class for international students. The aim of this class is to learn 75 Kanji characters at the levelof JLPT N4-N3.
授業の内容
漢字初級レベルの学習者を対象とします。
講義の内容は以下の通りです。
（対面）
第１回 6/22 漢字 76-85（同時双方向）第２回 6/29 漢字 86-100（同時双方向）第３回 7/06 漢字 101-110（対面）
第４回 7/13 漢字 111-120（同時双方向）第５回 7/20 漢字 121-135（同時双方向）第６回 7/27 漢字 136-150（対面）
第７回 8/03 復習と定期試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，Google Classroom または教務情報システムより通知します。
Elementary level.
Students will learn the following lessons in textbook.
(Face to face)
Week 1 (Jun.22) Kanji 76-85(Remote simultaneous interactive) Week 2 (Jun.29) Kanji 86-100(Remote simultaneous interactive) Week 3 (Jul 06) Kanji 101-110(Face to face)
Week 4 (Jul.13) Kanji 111-120(Remote simultaneous interactive) Week 5 (Jul.20) Kanji 121-135(Remote simultaneous interactive) Week 6 (Jul.27) Kanji 136-150(Face to face)
Week 7 (Aug.03) Review and Final exam
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：教科書の指定範囲を事前に熟読すること。（90 分）
復習：次回小テストに備えて、学習した漢字の読み書きを覚えること。（90 分）
Preparation: Read intensively the textbook.(90 min.)
Review: Memorize reading and writing of learned kanji preparing for a quiz in the next class.(90 min.)

関連科目
日本語 IB、基礎日本語 IBJapanese 1B, Basic Japanese 1B
教科書 1
書名
著者名
教科書に関する補足事項
特になし

留学生のための漢字の教科書 初級 300（改訂版）

ISBN

佐藤尚子, 佐々木仁
子著

出版年

出版社

国書刊行会

978-4-33605873-7
2014

N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
１）初級レベル（Ｎ４～Ｎ３レベル）の漢字が使える。
２）初級レベルの漢字語彙が理解できる。
１）To read and write elementary kanji (JLP N4-N3 level).
２）To understand the vocabulary consisting of elementary kanji characters.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験６０％ 、小テスト・課題３０％、授業への貢献度１０％
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものについて、上記合計点（100 点満点）により次のように評価します。

Ｓ：90 点以上
Ａ：80～89 点
Ｂ：70～79 点
Ｃ：60～69 点

Grading Policy: Final exam 60%, Quizzes and assignments 30%, Contribution to the class 10%
Evaluation Criteria: Students who meet required attendance will be evaluated as follows by the total points (out of 100 points)
obtained from what shown above:

S: 90 or higher
A: between 80 and 89
B: between 70 and 79
C: between 60 and 69

定期試験
授業と定期試験(対面)Regular Class and Examination(Face to Face)
定期試験詳細時間の前半は授業、後半は定期試験を実施する （講義室を使用）
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
金曜 11:00～12:00
メール連絡の時は、「件名」に「Kanji IB の〜です」と書いてください。(「〜」にはあなたの名前）
Friday 11:00-12:00
When you contact by e-mail, write "I am (your name) of Kanji IB" as the subject.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｆ）【建築コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｆ）【社会基盤コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,
etc.
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for the entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for one's entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide(F) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn on a continuous basis in response to changes in society,environment, technology, etc.
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(F) (Architecture and Building Science Course) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technologies all the time and to voluntarily learn on acontinuous basis in response to changes
in the social environment(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(F) (Civil and Environmental Engineering Course) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technology all the time and to voluntarily learn inresponse to changes in the social environment
on a continual basis
キーワード
漢字 初級 N3 N4Kanji elementary N3 N4

(B10235080)漢字ⅡＢ[Kanji 2B]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

漢字ⅡＢ[Kanji 2B]
B10235080
特例科目
区分
後期２
月 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
吉村 弓子 YOSHIMURA Yumiko

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
0.5
1～
B1

GEN_LIB14020

授業の目標
留学生対象の授業です。日本語能力試験(JLPT)Ｎ４～Ｎ３レベルの漢字 75 字を習得します。
This is a Japanese language class for international students. The aim of this class is to learn 75 Kanji characters at the levelof JLPT N4-N3.
授業の内容
漢字初級レベルの学習者を対象とします。
講義の内容は以下の通りです。
（対面）
第１回 12/13 漢字 226-235（同時双方向）第２回 12/20 漢字 236-245（同時双方向）第３回 01/11 漢字 246-255（対面）
第４回 01/17 漢字 256-265（同時双方向）第５回 01/24 漢字 266-275（同時双方向）第６回 01/31 漢字 276-285（同時双方向）第７回 02/07 漢字 286-295（対面）
第８回 02/14 漢字 296-300 と定期試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，Google Classroom または教務情報システムより通知します。
Elementary level.
Students will learn the following lessons in textbook.
(Face to face)
Week 1 (Dec.13) Kanji 226-235(Remote simultaneous interactive) Week 2 (Dec.20) Kanji 236-245(Remote simultaneous interactive) Week 3 (Jan.11) Kanji 246-255(Face to face)
Week 4 (Jan.17) Kanji 256-265(Remote simultaneous interactive) Week 5 (Jan.24) Kanji 266-275(Remote simultaneous interactive) Week 6 (Jan.31) Kanji 276-285(Remote simultaneous interactive) Week 7 (Feb.07) Kanji 286-295(Face to face)
Week 8 (Feb.14) Kanji 296-300 and Exam
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：教科書の指定範囲を事前に熟読すること。（90 分）
復習：次回小テストに備えて、学習した漢字の読み書きを覚えること。（90 分）
Preparation: Read intensively the textbook.(90 min.)
Review: Memorize reading and writing of learned kanji preparing for a quiz in the next class.(90 min.)関連科目
日本語 2B、基礎日本語 2BJapanese 2B, Basic Japanese 2B
教科書 1
書名
著者名

留学生のための漢字の教科書 初級 300（改訂版）

ISBN

佐藤尚子, 佐々木仁
子著

出版年

出版社

国書刊行会

978-4-33605873-7
2014

教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
１）初級レベル（Ｎ４～Ｎ３レベル）の漢字が使える。
２）初級レベルの漢字語彙が理解できる。
１）To read and write elementary kanji (JLP N4-N3 level).
２）To understand the vocabulary consisting of elementary kanji characters.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験６０％ 、小テスト・課題３０％、授業への貢献度１０％
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものについて、上記合計点（100 点満点）により次のように評価します。

Ｓ：90 点以上
Ａ：80～89 点
Ｂ：70～79 点
Ｃ：60～69 点

Grading Policy: Final exam 60%, Quizzes and assignments 30%, Contribution to the class 10%
Evaluation Criteria: Students who meet required attendance will be evaluated as follows by the total points (out of 100 points)
obtained from what shown above:

S: 90 or higher
A: between 80 and 89
B: between 70 and 79
C: between 60 and 69

定期試験
授業と定期試験(対面)Regular Class and Examination(Face to Face)
定期試験詳細時間の前半は授業、後半は定期試験を実施する （講義室を使用）
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
金曜 11:00～12:00
メール連絡の時は、「件名」に「Kanji IIB の〜です」と書いてください。(「〜」にはあなたの名前）
Friday 11:00-12:00
When you contact by e-mail, write "I am (your name) of Kanji 2B" as the subject.

学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｆ）【建築コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｆ）【社会基盤コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,
etc.
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for the entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for one's entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide(F) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment

Have the skills to voluntarily learn on a continuous basis in response to changes in society,environment, technology, etc.
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(F) (Architecture and Building Science Course) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technologies all the time and to voluntarily learn on acontinuous basis in response to changes
in the social environment(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(F) (Civil and Environmental Engineering Course) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technology all the time and to voluntarily learn inresponse to changes in the social environment
on a continual basis
キーワード
漢字 初級 N3 N4Kanji elementary N3 N4

(B10235090)漢字ⅢＢ[Kanji 3B]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

漢字ⅢＢ[Kanji 3B]
B10235090
特例科目
区分
前期２
金 4〜4
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
村松 由起子 MURAMATSU Yukiko

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
0.5
2～
B2

GEN_LIB24020

授業の目標
GAC 留学生対象の授業です。日本語能力試験(JLPT)Ｎ２レベルの漢字を習得します。
This is a Japanese language class for GAC international students. The aim of this class is to learn JLPT N２ level Kanji.
授業の内容
中級レベルの学習者を対象とします。

（対面／同時双方向） 第１回（対面／同時双方向） 第２回（対面／同時双方向） 第３回（対面／同時双方向） 第４回（対面／同時双方向） 第５回（対面／同時双方向） 第６回（対面／同時双方向） 第７回

L.16,17
L.18,19
L.20,21
L.22,23
L.24,25
L.26,27，
L.28,29,定期試験

本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
Level: Intermediate level (JLPT N２ level)(face to face/remote simultaneous interactive ) Week1. L.16,17(face to face/remote simultaneous interactive ) Week2. L.18,19(face to face/remote simultaneous interactive ) Week3. L.20,21(face to face/remote simultaneous interactive ) Week 4. L.22,23(face to face/remote simultaneous interactive ) Week 5. L.24,25(face to face/remote simultaneous interactive ) Week 6. L.26,27(face to face/remote simultaneous interactive ) Week 7. L.28,29 & Exam.
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.

予習・復習内容
予習：教科書の指定範囲を事前に熟読し，新出語について調べておくこと（30 分）
復習：ノートをしっかり整理する。（30 分）"To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbox etc
To prepare for and review the lecture for around 30 minutes each."
関連科目
日本語ⅢB、基礎日本語ⅢB

Japanese ⅢB, Basic Japanese ⅢB
教科書 1
書名
著者名

留学生のための漢字教科書 700
佐藤尚子、佐々木
仁子

出版社

ISBN
図書刊行会

978-4-336050298

出版年

教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
１）中級レベル（N2 レベル）の漢字が使える。
２）中級レベルの漢字語彙が理解できる。
１）To read and write intermediate Kanji (JLPT N2 level).
２）To understand vocabulary of advanced text.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期課題/試験 50％、課題 30%，授業への貢献度 20％ 左記の割合で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、定期試験（50 点満点）、課題（20 点），授業への貢献度（20 点満点）の合計点（100 点満点）で以下のように評価する。

S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準が適用されます。

Grading Policy: Final exam 50％, assignments 30% , contribution to the class 20%.
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of midterm exam and term exam, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% goals and obtained total points of midterm exam and term exam, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained total points of midterm exam and term exam, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points of midterm exam and term exam, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
オフィスアワー
水曜日 １３：１５〜１３：４５（事前にメールで予約してください）
Wed. １３：１５〜１３：４５（Please contact me by e-mail before your visit.）
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiationsキーワード

(B10235100)漢字ⅣＢ[Kanji 4B]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

漢字ⅣＢ[Kanji 4B]
B10235100
特例科目
区分
後期２
水 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
村松 由起子 MURAMATSU Yukiko

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
0.5
2～
B2

GEN_LIB14020

授業の目標
GAC 留学生対象の授業です。日本語能力試験(JLPT)Ｎ１レベルの漢字を習得します。
This is a Japanese language class for GAC international students. The aim of this class is to learn JLPT N1 level Kanji.
授業の内容
上級レベルの学習者を対象とします。
講義の内容は以下の通りです。
（対面／同時双方向） 第１回（対面／同時双方向） 第２回（対面／同時双方向） 第３回（対面／同時双方向） 第４回（対面／同時双方向） 第５回（対面／同時双方向） 第６回（対面／同時双方向） 第７回（対面／同時双方向） 第８回

L.8
L.9
L.10
L.11
L.12
L.13
L.14
復習 定期試験

本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。

Level: Advanced level (JLPT N1 level)
Students will learn the following lessons in textbook.
(face to face/remote simultaneous interactive ) Week1. L.8(face to face/remote simultaneous interactive ) Week2. L.9(face to face/remote simultaneous interactive ) Week3. L.10
(face to face/remote simultaneous interactive ) Week 4. L.11
(face to face/remote simultaneous interactive ) Week 5. L.12
(face to face/remote simultaneous interactive ) Week 6. L.13
(face to face/remote simultaneous interactive ) Week 7. L.14
(face to face/remote simultaneous interactive ) Week 8. Review& Exam
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
予習：教科書の指定範囲を事前に熟読し，新出語について調べておくこと（30 分）
復習：ノートをしっかり整理する。（30 分）"To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbox etc
To prepare for and review the lecture for around 30 minutes each."
関連科目
日本語ⅣB、基礎日本語ⅣB
Japanese ⅣB, Basic Japanese ⅣB
教科書 1
書名

留学生のための漢字教科書 上級 1000

ISBN

978-4-33605355-8

著者名

佐藤尚子、佐々木
仁子

出版社

図書刊行会

出版年

教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
１）上級レベル（N1 レベル）の漢字が使える。
２）上級レベルの漢字語彙が理解できる。
１）To read and write advanced Kanji (JLPT N1 level).
２）To understand vocabulary of advanced text.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験５０％ 、小テスト・課題３０％、授業への貢献度２０％

左記の割合で総合的に評価する。

評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、定期試験（５０点満点）、小テスト・課題（３０点満点）、授業への貢献度（２０点満点）の合計点（１００点満点）で以下のように評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上

Grading Policy: Final exam 50％, short quizzes and other assignments 30% , contribution to the class 20%.
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of midterm exam and term exam, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% goals and obtained total points of midterm exam and term exam, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained total points of midterm exam and term exam, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points of midterm exam and term exam, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
水曜日 １３：１５〜１３：４５（事前にメールで予約してください）
Wed. １３：１５〜１３：４５（Please contact me by e-mail before your visit.）
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程

（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiationsキーワード

(B10235110)漢字ⅤＢ[Kanji 5B]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

漢字ⅤＢ[Kanji 5B]
B10235110
特例科目
区分
前期２
水 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
村松 由起子 MURAMATSU Yukiko

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
0.5
3～
B3

GEN_LIB34020

授業の目標
GAC 留学生対象の授業です。日本語能力試験(JLPT)Ｎ１レベルの漢字を習得します。
This is a Japanese language class for GAC international students. The aim of this class is to learn JLPT N1 level Kanji.
授業の内容
上級レベルの学習者を対象とします。
講義の内容は以下の通りです。
（対面／同時双方向） 第１回（対面／同時双方向） 第２回（対面／同時双方向） 第３回（対面／同時双方向） 第４回（対面／同時双方向） 第５回（対面／同時双方向） 第６回（対面／同時双方向） 第７回

L.24 (No.1721-1752)
L.25 (No.1753-1782)
L.26 (No.1783-1812)
L.27 (No.1813-1842)
L.28 (No.1843-1872)
L.29 (No.1873-1904)
L.30 (No.1905-1936)定期試験

本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
Level: Advanced level (JLPT N1 level)
Students will learn the following lessons in textbook.
(face to face/remote simultaneous interactive ) Week1. L.24
(face to face/remote simultaneous interactive ) Week2. L.25
(face to face/remote simultaneous interactive ) Week3. L.26
(face to face/remote simultaneous interactive ) Week 4. L.27
(face to face/remote simultaneous interactive ) Week 5. L.28
(face to face/remote simultaneous interactive ) Week 6. L.29
(face to face/remote simultaneous interactive ) Week 7. L.30, Review and Exam
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
予習：教科書の指定範囲を事前に熟読し，新出語について調べておくこと（30 分）
復習：ノートをしっかり整理する。（30 分）
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbox etc
To prepare for and review the lecture for around 30 minutes each."
関連科目
日本語 VB、総合日本語 VBJapanese ⅤB, Comprehensive Japanese ⅤB
留学生のための漢字教科書 上級 1000
教科書 1
書名
著者名
教科書に関する補足事項

佐藤尚子、佐々木
仁子

出版社

図書刊行会

ISBN
出版年

978-4-33605355-8

特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
１）上級レベル（N1 レベル）の漢字が使える。
２）上級レベルの漢字語彙が理解できる。
１）To read and write advanced Kanji (JLPT N1 level).
２）To understand vocabulary of advanced text.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：期末課題/試験 50％、課題 30%，授業への貢献度 20％ 左記の割合で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、期末課題/試験（50 点満点）、課題（20 点），授業への貢献度（20 点満点）の合計点（100 点満点）で以下のように評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を８０％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を７０％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を６０％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Grading Policy: Final report/exam 50％, assignments 30% , contribution to the class 20%.
Evaluation criteria
Students who meet required attendance will be evaluated as follows:
S: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 60 or higher (out of 100 points).

定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
水曜日 １３：１５〜１３：４５（事前にメールで予約してください）
Wed. １３：１５〜１３：４５（Please contact me by e-mail before your visit.）
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。

応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiationsキーワード

(B1023512a)総合日本語ⅤＢ[Comprehensive Japanese 5B]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期

総合日本語ⅤＢ[Comprehensive Japanese 5B]
B1023512a
区分
前期２
曜日時限

開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

工学部
機械工学課程, 電気・電子情報工学課程
浦野 萌, 横澤 友乃 URANO Moyu, YOKOZAWA Tomoe

特例科目
月 3〜3,火 1
〜1

選択必須
単位数

選択
1

対象年次
開講年次

3～
B3

GEN_LIB34020

授業の目標
留学生対象の授業です。日本語能力試験（JLPT）N2 レベルの文法を習得します。
This is Japanese Language class for international students. The aim of this class it to lean JLPT N2 level grammar.
授業の内容
中級レベルの学習者を対象とします。
授業形式は「対面」または「Google Meet による同時双方向」で行う予定です。
講義の内容は以下の通りです。
第 1 回 第 1 部 第 25 課、第 26 課
第 2 回 第 1 部 問題（第 1 課～第 20 課）、A、B
第 3 回 第 1 部 C、D
第 4 回 第 1 部 E、F、G
第 5 回 第 2 部 第 1 課、第 3 課
第6回 第2部 第2課
第7回 第3部 第1課
第8回 第3部 第2課
第9回 第3部 第3課
第 10 回 第 3 部 第 4 課
第 11 回 第 3 部 第 5 課
第 12 回 第 3 部 第 6 課
第 13 回 第 3 部 第 7 課
第 14 回 復習、定期試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom より通知します。
Level: Intermediate level(JLPT N2 level)
The classes are to be held in the style of regular face t face or on Google Meet; remote simultaneous interactive, so you cantalk interactively with the lecturer over the Internet at a set time.
Students will learn the following lessons in textbook.
1. Part.1 L25,L26
2. Part.1 reviewL1-L26,A,B
3. Part.1 C,D,
4. Part.1 E,F,G
5. Part.2 L1,L3
6. Part.2 L2
7. Part.3 L1
8. Part.3 L2
9. Part.3 L3
10. Part.3 L4
11. Part.3 L5
12. Part.3 L6
13. Part.3 L7
14. Review, Exam.

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom.
予習・復習内容
毎回復習をしてください。
You need to review what you have learned after every class.
関連科目
教科書 1

書名
著者名

新完全マスターN2 文法
友松悦子他
出版社

スリーエーネ
ットワーク

ISBN
出版年

9784883195657
2011

教科書に関する補足事項
参考書に関する補足事項
達成目標
中級レベル（JLPT N2 レベル）の文法がわかる。
To understand grammar of intermediate text(JLPT N2 level).
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験 40％、課題 40％、授業への貢献度 20％ 左記の割合で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、定期試験または期末課題（40 点満点）、課題（40 点満点）、授業への貢献度（20 点満点）の合計点（100 点満点）で以下のように評価する。
学部 1 年生～3 年生
S：90 点以上
A：80～89 点
B：70～79 点
C：60～69 点
学部 4 年生
A：80 点以上
B：65～79 点
C：55～64 点
Grading Policy:
Final exam(or Assignment) 40%, Homework 40%, and Contribution to the classes20%.
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
B1 to B3 students
S: The total score is 90 or more
A: The total score is between 80-89
B: The total score is between 70-79
C: The total score is between 60-69
B4 students
A: The total score is 80 or more
B: The total score is between 65-79
C: The total score is between 55-64
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
ウェルカムページ
オフィスアワー
授業実施日の講義時間後、または、e-mail 等で日時を打ち合わせる。
Please contact us just after each class or make an appointment by e-mail.

学習・教育到達目標との対応

キーワード
中級日本語 日本語能力試験 N2
intermediate Japanese JLPT N2

(B1023512b)総合日本語ⅤＢ[Comprehensive Japanese 5B]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期

総合日本語ⅤＢ[Comprehensive Japanese 5B]
B1023512b
区分
前期２
曜日時限

特例科目
月 3〜3,火 2
〜2

選択必須
単位数

選択
1

開講学部等
開講学科

工学部
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程, 建築・都市システ
ム学課程
浦野 萌, 横澤 友乃 URANO Moyu, YOKOZAWA Tomoe

対象年次
開講年次

3～
B3

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

GEN_LIB34020

授業の目標
留学生対象の授業です。日本語能力試験（JLPT）N2 レベルの文法を習得します。
This is Japanese Language class for international students. The aim of this class it to lean JLPT N2 level grammar.
授業の内容
中級レベルの学習者を対象とします。
授業形式は「対面」または「Google Meet による同時双方向」で行う予定です。
講義の内容は以下の通りです。
第 1 回 第 1 部 第 25 課、第 26 課
第 2 回 第 1 部 問題（第 1 課～第 20 課）、A、B
第 3 回 第 1 部 C、D
第 4 回 第 1 部 E、F、G
第 5 回 第 2 部 第 1 課、第 3 課
第6回 第2部 第2課
第7回 第3部 第1課
第8回 第3部 第2課
第9回 第3部 第3課
第 10 回 第 3 部 第 4 課
第 11 回 第 3 部 第 5 課
第 12 回 第 3 部 第 6 課
第 13 回 第 3 部 第 7 課
第 14 回 復習、定期試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom より通知します。
Level: Intermediate level(JLPT N2 level)
The classes are to be held in the style of regular face t face or on Google Meet; remote simultaneous interactive, so you cantalk interactively with the lecturer over the Internet at a set time.
Students will learn the following lessons in textbook.
1. Part.1 L25,L26
2. Part.1 reviewL1-L26,A,B
3. Part.1 C,D,
4. Part.1 E,F,G
5. Part.2 L1,L3
6. Part.2 L2
7. Part.3 L1
8. Part.3 L2
9. Part.3 L3
10. Part.3 L4
11. Part.3 L5
12. Part.3 L6
13. Part.3 L7
14. Review, Exam.

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom.
予習・復習内容
毎回復習をしてください。
You need to review what you have learned after every class.
関連科目
教科書 1

書名
著者名

新完全マスターN2 文法
友松悦子他
出版社

スリーエーネ
ットワーク

ISBN
出版年

9784883195657
2011

教科書に関する補足事項
参考書に関する補足事項
達成目標
中級レベル（JLPT N2 レベル）の文法がわかる。
To understand grammar of intermediate text(JLPT N2 level).
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験 40％、課題 40％、授業への貢献度 20％ 左記の割合で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、定期試験または期末課題（40 点満点）、課題（40 点満点）、授業への貢献度（20 点満点）の合計点（100 点満点）で以下のように評価する。
学部 1 年生～3 年生
S：90 点以上
A：80～89 点
B：70～79 点
C：60～69 点
学部 4 年生
A：80 点以上
B：65～79 点
C：55～64 点
Grading Policy:
Final exam(or Assignment) 40%, Homework 40%, and Contribution to the classes20%.
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
B1 to B3 students
S: The total score is 90 or more
A: The total score is between 80-89
B: The total score is between 70-79
C: The total score is between 60-69
B4 students
A: The total score is 80 or more
B: The total score is between 65-79
C: The total score is between 55-64
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
ウェルカムページ
オフィスアワー
授業実施日の講義時間後、または、e-mail 等で日時を打ち合わせる。

Please contact us just after each class or make an appointment by e-mail.
学習・教育到達目標との対応

キーワード
中級日本語 日本語能力試験 N2
intermediate Japanese JLPT N2

(B1023513a)日本語上級ⅠＢ（文法）[Advanced Japanese 1B(Grammar)]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

日本語上級ⅠＢ（文法）[Advanced Japanese 1B(Grammar)]
B1023513a
特例科目
区分
後期２
金 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
吉村 弓子 YOSHIMURA Yumiko

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
0.5
3～
B3

GEN_LIB34020

授業の目標
留学生対象の授業です。日本語能力試験（JLPT）N1 レベルの文法を習得します。
This is Japanese Language class for international students. The aim of this class it to learn grammar at the level of JLPT N1
level.
授業の内容
中上級レベルの学習者を対象とします。
講義の内容は以下の通りです。
第 1 回 12/10（対面）
第 1 部 第 11 課 目的・手段（pp.50-51）、第 12 課 原因･理由（pp.52-55）
第 2 回 12/17（オンデマンド）第 1 部 問題（第 1 課～第 12 課（pp.56-57））、第 13 課 可能･不可能･禁止（pp.58-61）
第 3 回 01/07（オンデマンド）第 1 部 第 14 課 話題･評価の基準（pp.62-65）、第 15 課 比較対照（pp.66-69）
第 4 回 01/12（オンデマンド）第 1 部 第 16 課 結末･最終の状態（pp.70-73）、問題（第 1 課～第 16 課）（pp.74-75）
第 5 回 01/21（対面）第 1 部 第 17 課 強調（pp.76-79）、第 18 課 主張･断定（pp.80-83）
第 6 回 01/28（オンデマンド）第 1 部 第 19 課 評価･感想（pp.84-87）、第 20 課 心情･強制的思い（pp.88-91）
第 7 回 02/04（オンデマンド）第 1 部 問題（第 1 課～第 20 課）（pp.92-93）
第 8 回 02/18（対面）復習と定期試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，Google Classroom または教務情報システムより通知します。
Level: Upper intermediate – Advanced level (JLPT N1 level)
Students will learn the following lessons in textbook.
Week1 Dec.10 (Face to face) Part.1 L11. Purpose and Means（pp.50-51）, L12. Cause and Reason（pp.52-55）
Week2 Dec.17 (On-demand) Part.1 Review L1-L12（pp.56-57）, L13. Possibility, Impossibility and Prohibition（pp.58-61）
Week3 Jan.07 (On-demand)
Part.1 L14. Topic and Criteria of Evaluation（pp.62-65）, L15. Comparison and Contrast（pp.6669）
Week4 Jan.12 (On-demand) Part.1 L16. Ending and the Final issue(pp.70-73), Review L1-L16（pp.74-75）
Week5 Jan.21 (Face to face) Part.1 L17. Emphasis(pp.76-79), L18. Assertion（pp.80-83）
Week6 Feb.28 (On-demand) Part.1 L19. Evaluation and Impression（pp.84-87）, L20. Inevitable Feelings（pp.88-91）
Week7 Feb.04 (On-demand) Review L1-L20（pp.92-93）
Week8 Feb.18 (Face to face) Review and Final Exam
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.

予習・復習内容
予習：教科書の指定範囲を事前に熟読すること。（90 分）
復習：次回小テストに備えて、文法項目や例文を覚えること。（90 分）
Preparation: Read the textbook intensively.
Review: Read the textbook again, and memorize the grammar and sentences for a quiz next week.

関連科目

日本語上級ⅠＢ（語彙）､日本語上級ⅠＢ（読解）
Advanced Japanese 1B(Vocabulary), Advanced Japanese 1B(Reading)
新完全マスターN1 文法
教科書 1
書名
友松悦子他
著者名
出版社

スリーエーネ
ットワーク

ISBN
出版年

9784883195640
2011

教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
中上級レベル（JLPT N1 レベル）の文法がわかる。
To understand grammar of upper intermediate text (JLPT N1 level).
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準＜成績の評価法＞
評価方法：定期試験６０％ 、小テスト・課題３０％、授業への貢献度１０％
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものについて、上記合計点（100 点満点）により次のように評価します。
Ｓ：90 点以上
Ａ：80～89 点
Ｂ：70～79 点
Ｃ：60～69 点

Grading Policy: Final exam 60%, Quizzes and assignments 30%, Contribution to the class 10%
Evaluation Criteria: Students who meet required attendance will be evaluated as follows by the total points (out of 100 points)
obtained from what shown above:
S: 90 or higher
A: between 80 and 89
B: between 70 and 79
C: between 60 and 69

定期試験
授業と定期試験(対面)Regular Class and Examination(Face to Face)
定期試験詳細時間の前半は授業、後半は定期試験を実施する （講義室を使用）
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
金曜 11:00～12:00
メール連絡の時は、「件名」に「日本語上級ⅠＢの〜です」と書いてください。(「〜」にはあなたの名前）
Friday 11:00-12:00
When you contact by e-mail, write "I am (your name) of Advanced Japanese 1B(Grammar)" as the subject .
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｆ）【建築コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｆ）【社会基盤コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,
etc.
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for the entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for one's entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide(F) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn on a continuous basis in response to changes in society,environment, technology, etc.
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,

oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(F) (Architecture and Building Science Course) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technologies all the time and to voluntarily learn on acontinuous basis in response to changes
in the social environment(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(F) (Civil and Environmental Engineering Course) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technology all the time and to voluntarily learn inresponse to changes in the social environment
on a continual basis
キーワード
日本語、JLPT N1、文法
Japanese, JLPT N1, grammar

(B1023513b)日本語上級ⅠＢ（文法）[Advanced Japanese 1B(Grammar)]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

日本語上級ⅠＢ（文法）[Advanced Japanese 1B(Grammar)]
B1023513b
特例科目
区分
後期２
金 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
村松 由起子 MURAMATSU Yukiko

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
0.5
3～
B3

GEN_LIB34020

授業の目標
GAC 留学生対象の授業です。日本語能力試験（JLPT）N1 レベルの文法を習得します。
This is Japanese Language class for GAC international students. The aim of this class it to lean JLPT N1 level grammar.
授業の内容
中上級レベルの学習者を対象とします。
講義の内容は以下の通りです。
（対面／同時双方向） 第 1 回 第 1 部 第 11 課、第 12 課
（対面／同時双方向） 第 2 回 第 1 部 第 13 課、問題（第 1 課～第 12 課）（対面／同時双方向） 第 3 回 第 1 部 第 14 課、第 15 課
（対面／同時双方向） 第 4 回 第 1 部 第 16 課、問題（第 1 課～第 16 課）（対面／同時双方向） 第 5 回 第 1 部 第 17 課、第 18 課、（対面／同時双方向） 第 6 回 第 1 部 第 19 課、第 20 課
（対面／同時双方向） 第 7 回 第 1 部 問題（第 1 課～第 20 課）、総復習（対面／同時双方向） 第 8 回 第 1 部 まとめ，定期試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
Level: Advanced level (JLPT N1 level)
Students will learn the following lessons in textbook.

(face to face/remote simultaneous interactive ) Week1. Part.1 L11,L12(face to face/remote simultaneous interactive ) Week2. Part.1 L13, reviewL1-L12(face to face/remote simultaneous interactive ) Week3. Part.1 L14, L15(face to face/remote simultaneous interactive ) Week4. Part.1 L16, reviewL1-L16(face to face/remote simultaneous interactive ) Week5. Part.1 L17, L18(face to face/remote simultaneous interactive ) Week6. Part.1 L19, L20(face to face/remote simultaneous interactive ) Week7. reviewL1-L20, Review(face to face/remote simultaneous interactive ) Week8. Review & Exam.

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
予習：教科書の指定範囲を事前に熟読し，新出語について調べておくこと（30 分）
復習：ノートをしっかり整理する。（30 分）"To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbox etc
To prepare for and review the lecture for around 30 minutes each."
関連科目
特になし
N/A
教科書 1

書名
著者名

新完全マスターN1 文法
友松悦子他
出版社

スリーエーネISBN
出版年

9784883195640
2011

ットワーク
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
中上級レベル（JLPT N1 レベル）の文法がわかる。
To understand grammar of upper intermediate text (JLPT N1 level).
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験 50％、課題・小テスト 30%，授業への貢献度 20％ 左記の割合で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、定期試験（90 点満点）、授業への貢献度（10 点満点）の合計点（100点満点）で以下のように評価する。
S：90 点以上
A：80～89 点
B：70～79 点
C：60～69 点

Grading Policy:
Final exam 50％, short quizzes and other assignments 30% ,and contribution to the class 20%.
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: The total score is 90 or more
A: The total score is between 80-89
B: The total score is between 70-79
C: The total score is between 60-69

定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
水曜日 13:15～13:45（事前にメールで予約してください）
Wed.13:15-13:45 (Please contact me by e-mail before your visit.)
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
日本語、JLPT N1、文法
Japanese, JLPT N1, grammar

(B10235140)日本語上級ⅠＢ（語彙）[Advanced Japanese 1B(Vocabulary)]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

日本語上級ⅠＢ（語彙）[Advanced Japanese 1B(Vocabulary)]
B10235140
特例科目
区分
後期２
木 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
石川 智嘉子 ISHIKAWA Chikako

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
0.5
3～
B3

GEN_LIB34020

授業の目標
留学生対象の授業です。日本語能力試験（JLPT）N1 レベルの語彙を習得します。
This is Japanese Language class for international students. The aim of this class it to lean JLPT N1 level vocabulary.
授業の内容
中上級レベルの学習者を対象とします。
講義の内容は以下の通りです。
（同時双方向または対面）第 1 回 第 1 部 第 7 章、第 1 課（同時双方向または対面）第 2 回 第 1 部 第 7 章、第 2 課（同時双方向または対面）第 3 回 第 1 部 第 7 章、第 3 課（同時双方向または対面）第 4 回 第 1 部 第 8 章、第 1 課（同時双方向または対面）第 5 回 第 1 部 第 8 章、第 2 課（同時双方向または対面）第 6 回 第 1 部 第 9 章、第 1 課（同時双方向または対面）第 7 回 第 1 部 第 9 章、第 2 課（同時双方向または対面）第 8 回 第 1 部 定期試験（または期末課題）「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
Level: Upper intermediate - Advanced level (JLPT N1 level)
Students will learn the following lessons in textbook.
(remote simultaneous interactive or face to face) Week1. Part.1 Section.7 Lesson.1(remote simultaneous interactive or face to face) Week2. Part.1 Section.7 Lesson.2(remote simultaneous interactive or face to face) Week3. Part.1 Section.7 Lesson.3(remote simultaneous interactive or face to face) Week4. Part.1 Section.8 Lesson.1(remote simultaneous interactive or face to face) Week5. Part.1 Section.8 Lesson.2(remote simultaneous interactive or face to face) Week6. Part.1 Section.9 Lesson.1(remote simultaneous interactive or face to face) Week7. Part.1 Section.9 Lesson.2(remote simultaneous interactive or face to face) Week8. Exam. (or Assignment)
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
毎回復習をしてください。（90 分）

Require to review what you have learned after every class. (90 minutes)
関連科目
特になし
N/A
教科書 1

書名
著者名

教科書に関する補足事項

新完全マスターN1 語彙
伊藤裕晃他
出版社

スリーエーネ
ットワーク

ISBN
出版年

9784883195732
2011

特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
中上級レベル（JLPT N1 レベル）の語彙がわかる。
To understand vocabulary of upper intermediate text (JLPT N1 level).
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験または期末課題 50％、毎回の小テストまたは課題 30％、授業貢献度 20% 左記の割合で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、定期試験または期末課題（50 点満点）、毎回の課題（30 点満点）、授業貢献度(20 点満点）の合計点（100 点満点）で以下のように評価する。
学部 1 年生～3 年生
S：90 点以上
A：80～89 点
B：70～79 点
C：60～69 点
学部 4 年生
A：80 点以上
B：65～79 点
C：55～64 点
Grading Policy:
Final exam or Assignment 50%, Vocabulary quiz or Homework 30%, Contribution to the class 20%.
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
B1 to B3 students
S: The total score is 90 or more
A: The total score is between 80-89
B: The total score is between 70-79
C: The total score is between 60-69
B4 students
A: The total score is 80 or more
B: The total score is between 65-79
C: The total score is between 55-64
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
講義実施日の講義後After the lecture
学習・教育到達目標との対応（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。

（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
日本語、JLPT N1、語彙
Japanese, JLPT N1, vocabulary(B1023515a)日本語上級ⅡＢ（文法）[Advanced Japanese 2B（Grammar)]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

日本語上級ⅡＢ（文法）[Advanced Japanese 2B（Grammar)]
B1023515a
特例科目
区分
前期２
金 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
吉村 弓子 YOSHIMURA Yumiko

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
0.5
4～
B4

GEN_LIB34020

授業の目標
留学生対象の授業です。日本語能力試験(JLPT)Ｎ１レベルの文法を習得します。
This is a Japanese language class for international students. The aim of this class is to learn grammar at the level of JLPT
N1.
授業の内容
上級レベルの学習者を対象とします。
講義の内容は以下の通りです。
第１回 06/11 （対面）第３部 文章の文法 ３課 自動詞・他動詞（pp.128-131）
第２回 06/18 （オンデマンド）４課 「～てくる・～ていく」(pp.132-135)、５課 受身・使役・使役受身(pp.136-139)
第３回 06/25 （オンデマンド）６課 「～てあげる・～てもらう・～てくれる」(pp.140-143)、７課 「こ・そ・あ」(pp.144-147)
第４回 07/02 （オンデマンド）８課 「は・が」(pp.148-151),９課 接続表現(pp.152-155)
第５回 07/09 （対面）
10 課 省略・繰り返し・言い換え(pp.156-159)、11 課 文体の一貫性(pp.160-163)
第６回 07/16 （オンデマンド）12 課 話の流れを考える(pp.164-167)
第７回 07/30 （対面）
復習と定期試験

本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，Google Classroom または教務情報システムより通知します。
Level: Advanced level (JLPT N1 level)
Students will learn the following lessons in textbook.
Week 1 Jun.11 (Face to face) Introduction and Part 3-L3. Intransitive and Transitive Verbs(pp.128-131)
Week 2 Jun.18 (Remote simultaneous interactive) L4. Becoming and Going(pp.132-135), L5.Passive, Causative, and Causative
passive(pp.136-139)
Week 3 Jun.25 (Remote simultaneous interactive) L6. Give, receive, and get(pp.140-143), L7. Demonstratives(pp.144-147)
Week 4 Jul.02 (Remote simultaneous interactive) L8. "wa" and "ga"(pp.148-151), L9. Conjunctions(pp.152-155)
Week 5 Jul.09 (Face to face)
L10. Ellipsis, Repetition, and Replacement(pp.156-159), L11. Consistency in
Style(pp.160-163)
Week 6 Jul.16 (Remote simultaneous interactive) L12. Stream of Passage(pp.164-167)
Week 7 Jul.30 (Face to face) Review and Final Exam
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：教科書の指定範囲を事前に熟読すること。（90 分）
復習：次回小テストに備えて、文法項目や例文を覚えること。（90 分）
Preparation: Read the textbook intensively. (90min.)
Review: Read the textbook again, and memorize the grammar and sentences for a quiz next week.(90min.)
関連科目
日本語上級ⅡB（語彙）、日本語上級ⅡB（読解）
Advanced Japanese 2B (Vocabulary), Advanced Japanese 2B (Reading)
新完全マスター文法 N1
教科書 1
書名
友松悦子ほか
著者名
出版社
教科書に関する補足事項

スリーエーネ
ットワーク

ISBN
出版年

9787883195640
2015

特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
１）上級レベル（N1 レベル）の文法がわかる。
２）文法の使い分けができる。
１）To understand grammar of advanced text(JLPT N1 level).
２）To differentiate similar grammars properly.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験６０％ 、小テスト・課題３０％、授業への貢献度１０％
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものについて、上記合計点（100 点満点）により次のように評価します。
Ｓ：90 点以上
Ａ：80～89 点
Ｂ：70～79 点
Ｃ：60～69 点

Grading Policy: Final exam 60%, Quizzes and assignments 30%, Contribution to the class 10%
Evaluation Criteria: Students who meet required attendance will be evaluated as follows by the total points (out of 100 points)
obtained from what shown above:
S: 90 or higher
A: between 80 and 89
B: between 70 and 79
C: between 60 and 69

定期試験
授業と定期試験(対面)Regular Class and Examination(Face to Face)
定期試験詳細時間の前半は授業、後半は定期試験を実施する （講義室を使用）
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
金曜 11:00～12:00
メール連絡の時は、「件名」に「日本語上級ⅡＢ（文法）」の〜です」（「〜」には名前）と書いてください

Fri. 11:00～12:00
Write "I am (your name) of Advanced Japanese 2B(Grammar)" as the subject of your e-mail.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｆ）【建築コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｆ）【社会基盤コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,
etc.
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for the entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for one's entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide(F) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn on a continuous basis in response to changes in society,environment, technology, etc.
(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(F) (Architecture and Building Science Course) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology

Have the ability to explore new technologies all the time and to voluntarily learn on acontinuous basis in response to changes
in the social environment(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(F) (Civil and Environmental Engineering Course) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technology all the time and to voluntarily learn inresponse to changes in the social environment
on a continual basis
キーワード
留学生 日本語上級 文法 日本語能力試験 N1
International students. Advanced Japanese, Grammar, JLPT N1

(B10235160)日本語上級ⅡＢ（語彙）[Advanced Japanese 2B（Vocabulary)]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

日本語上級ⅡＢ（語彙）[Advanced Japanese 2B（Vocabulary)]
B10235160
特例科目
区分
前期２
木 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
村松 由起子 MURAMATSU Yukiko

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
0.5
4～
B4

GEN_LIB34020

授業の目標
GAC 留学生対象の授業です。日本語能力試験(JLPT)Ｎ１レベルの語彙を習得します。
This is a Japanese language class for GAC international students. The aim of this class is to learn JLPT N1 level vocabulary.
授業の内容
上級レベルの学習者を対象とします。
講義の内容は以下の通りです。
（対面／同時双方向） 第１回 第２部 ４章１課
（対面／同時双方向） 第２回
第２部 ４章２課（対面／同時双方向） 第３回 第２部 ４章３課
（対面／同時双方向） 第４回 第２部 ５章１課
（対面／同時双方向） 第５回 第２部 ５章２課
（対面／同時双方向） 第６回 第２部 ６章１・２課（対面／同時双方向） 第７回 第２部 ７章１・２・３課,定期試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
Level: Advanced level (JLPT N1 level)
Students will learn the following lessons in textbook.

(face to face/remote simultaneous interactive ) Week1. Part 2-4-1(face to face/remote simultaneous interactive ) Week2. Part2-4-2(face to face/remote simultaneous interactive ) Week3. Part2-4-3(face to face/remote simultaneous interactive ) Week 4. Part2-5-1(face to face/remote simultaneous interactive ) Week 5. Part2-5-2(face to face/remote simultaneous interactive ) Week 6. Part2-6-1,2(face to face/remote simultaneous interactive ) Week 7. Part2-7-1,2,3 and Exam.

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
予習：教科書の指定範囲を事前に熟読し，新出語について調べておくこと（30 分）
復習：ノートをしっかり整理する。（30 分）"To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbox etc
To prepare for and review the lecture for around 30 minutes each."
関連科目
日本語上級ⅡB（文法）、日本語上級ⅡB（読解）
Advanced Japanese２B(Grammar)、Advanced Japanese ２B（Reading)
新完全マスター語彙 N1
教科書 1
書名伊能裕晃ほか
著者名
出版社
教科書に関する補足事項

スリーエーネ
ットワーク

ISBN
出版年

9784883195732

特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
１）上級レベル（N1 レベル）の語彙がわかる。
２）語彙の使い分けができる。
１）To understand vocabulary of advanced text(JLPT N1 level).
２）To use synonyms properly.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験 50％、課題・小テスト 30%，授業への貢献度 20％ 左記の割合で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、定期試験（50 点満点）、課題・小テスト（20 点），授業への貢献度（20点満点）の合計点（100 点満点）で以下のように評価する。

S：レポート・期末テストの合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：レポート・期末テストの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テストの合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テストの合計点が 60 点（100 点満点）以上

Grading Policy: Final exam 50％, short quizzes and other assignments 30% , contribution to the class 20%.
Evaluation criteria
Students who meet required attendance will be evaluated as follows:
S: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 60 or higher (out of 100 points).

定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
水曜日 １３：４５〜１４：１５（事前にメールで予約してください）

Wed. １３：４５〜１４：１５（Please contact me by e-mail before your visit.）
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiationsキーワード

(B10235170)工学基礎日本語Ⅰ[Basic Japanese for Engineering 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

工学基礎日本語Ⅰ[Basic Japanese for Engineering 1]
B10235170
特例科目
区分
後期１
木 1〜1,金 1〜
曜日時限
1
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
横澤 友乃, 浦野 萌 YOKOZAWA Tomoe, URANO Moyu

選択必須
単位数

選択
1

対象年次
開講年次

1～
B1

GEN_LIB14020

授業の目標
留学生対象の授業です。中上級レベルの総合的な日本語力を身に付けます。
This is Japanese Language class for international students. The aim of this class it to lean lower advanced level Japanese.
授業の内容
中上級レベルの学習者を対象とします。
講義の内容は以下の通りです。
第 1 回 L1-1
第 2 回 L1-2
第 3 回 L1-3
第 4 回 L2-1
第 5 回 L2-2
第 6 回 L2-3
第 7 回 L3-1
第 8 回 L3-2
第 9 回 L3-3
第 10 回 L4-1
第 11 回 L4-2
第 12 回 L4-3
第 13 回 L5-1
第 14 回 L5-2
第 15 回 復習
第 16 回 定期試験
Level: Lower advanced level(JLPT N2-N1 level)
Students will learn the following lessons in textbook.
1. L1-1
2. L1-2
3. L1-3
4. L2-1
5. L2-2
6. L2-3
7. L3-1
8. L3-2
9. L3-3
10. L4-1
11. L4-2
12. L4-3
13. L5-1
14. L5-2
15. Review
16. Exam.
予習・復習内容
毎回復習をしてください。
課ごとに語彙テストがあります。テストの前に新出語彙を勉強してください。
You need to review what you have learned after every class.
Take a vocabulary test on the first lesson of each section. Remember the new words before the vocabulary test.

関連科目
教科書 1

書名
著者名

新中級から上級への日本語 本冊
鎌田修他
The
出版社
Times

Japan

ISBN
出版年

9784789014625
2012

教科書に関する補足事項
参考書に関する補足事項
達成目標
中上級レベル（JLPT N2-N1 レベル）の日本語がわかる。

To understand lower advanced text(JLPT N2-N1 level).
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験 90％、授業への貢献度 10％ 左記の割合で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、定期試験（90 点満点）、授業への貢献度（10 点満点）の合計点（100点満点）で以下のように評価する。
学部 1 年生～3 年生
S：90 点以上
A：80～89 点
B：70～79 点
C：60～69 点
学部 4 年生
A：80 点以上
B：65～79 点
C：55～64 点
Grading Policy:
Final exam90% and contribution to the class10%.
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
B1 to B3 students
S: The total score is 90 or more
A: The total score is between 80-89
B: The total score is between 70-79
C: The total score is between 60-69
B4 students
A: The total score is 80 or more
B: The total score is between 65-79
C: The total score is between 55-64
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
ウェルカムページ
オフィスアワー
学習・教育到達目標との対応

キーワード中上級日本語 日本語能力試験 N2 N1
Lower advanced Japanese JLPT N2 N1

(B10235180)工学基礎日本語Ⅱ[Basic Japanese for Engineering 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

工学基礎日本語Ⅱ[Basic Japanese for Engineering 2]
B10235180
特例科目
区分
後期
金 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
石川 智嘉子 ISHIKAWA Chikako

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
1～
B1

GEN_LIB14020

授業の目標
留学生対象の授業です。日本語能力試験（JLPT）N1 レベルの語彙を習得します。
This is Japanese Language class for international students. The aim of this class it to lean JLPT N1 level vocabulary.
授業の内容
中上級レベルの学習者を対象とします。
講義の内容は以下の通りです。
（同時双方向または対面）第 1 回 第 1 部 第 1 章、第 1 課（同時双方向または対面）第 2 回 第 1 部 第 1 章、第 2 課（同時双方向または対面）第 3 回 第 1 部 第 2 章、第 1 課（同時双方向または対面）第 4 回 第 1 部 第 2 章、第 2 課（同時双方向または対面）第 5 回 第 1 部 第 3 章（同時双方向または対面）第 6 回 第 1 部 第 4 章（同時双方向または対面）第 7 回 第 1 部 第 5 章（同時双方向または対面）第 8 回 第 1 部 定期試験（または定期課題）、第 6 章（同時双方向または対面）第 9 回 第 1 部 第 7 章、第 1 課（同時双方向または対面）第 10 回 第 1 部 第 7 章、第 2 課（同時双方向または対面）第 11 回 第 1 部 第 7 章、第 3 課（同時双方向または対面）第 12 回 第 1 部 第 8 章、第 1 課（同時双方向または対面）第 13 回 第 1 部 第 8 章、第 2 課（同時双方向または対面）第 14 回 第 1 部 第 9 章、第 1 課（同時双方向または対面）第 15 回 第 1 部 第 9 章、第 2 課（同時双方向または対面）第 16 回 第 1 部 定期試験（または定期課題）「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
Level: Upper intermediate - Advanced level (JLPT N1 level)
Students will learn the following lessons in textbook.
(remote simultaneous interactive or face to face) Week1. Part.1 Section.1 Lesson.1(remote simultaneous interactive or face to face) Week2. Part.1 Section.1 Lesson.2(remote simultaneous interactive or face to face) Week3. Part.1 Section.2 Lesson.1(remote simultaneous interactive or face to face) Week4. Part.1 Section.2 Lesson.2(remote simultaneous interactive or face to face) Week5. Part.1 Section.3(remote simultaneous interactive or face to face) Week6. Part.1 Section.4(remote simultaneous interactive or face to face) Week7. Part.1 Section.5(remote simultaneous interactive or face to face) Week8. Exam (or Assignment). Section.6(remote simultaneous interactive or face to face) Week9. Part.1 Section.7 Lesson.1(remote simultaneous interactive or face to face) Week10. Part.1 Section.7 Lesson.2(remote simultaneous interactive or face to face) Week11. Part.1 Section.7 Lesson.3(remote simultaneous interactive or face to face) Week12. Part.1 Section.8 Lesson.1(remote simultaneous interactive or face to face) Week13. Part.1 Section.8 Lesson.2(remote simultaneous interactive or face to face) Week14. Part.1 Section.9 Lesson.1(remote simultaneous interactive or face to face) Week15. Part.1 Section.9 Lesson.2(remote simultaneous interactive or face to face) Week16. Exam (or Assignment).
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.

予習・復習内容
毎回復習をしてください。（90 分）
You need to review what you have learned after every class. (90 minutes)
関連科目
特になし
N/A
新完全マスターN1 語彙
教科書 1
書名
伊藤裕晃他
著者名
出版社

スリーエーネ
ットワーク

ISBN
出版年

9784883195732
2011

教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
中上級レベル（JLPT N1 レベル）の語彙がわかる。
To understand vocabulary of upper intermediate text (JLPT N1 level).
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験（または定期課題） 50％、小テストまたは課題 30％ 授業貢献度 20% 左記の割合で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、定期試験または期末課題（50 点満点）、小テストまたは課題の平均点（30 点満点）、授業貢献度（20 点満点）の合計点（100 点満点）で以下のように評価する。
学部 1 年生～3 年生
S：90 点以上
A：80～89 点
B：70～79 点
C：60～69 点
学部 4 年生
A：80 点以上
B：65～79 点
C：55～64 点
Grading Policy:
Exam or Assignment 50%, the average score of vocabulary test or Homework 20% and Contribution to the classes 20%.
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
B1 to B3 students
S: The total score is 90 or more
A: The total score is between 80-89
B: The total score is between 70-79
C: The total score is between 60-69
B4 students
A: The total score is 80 or more
B: The total score is between 65-79
C: The total score is between 55-64
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
講義実施日の授業後

After the lecture
学習・教育到達目標との対応（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
日本語、JLPT N1、語彙
Japanese, JLPT N1, vocabulary(B1033022a)英語 Grammar Ⅰ[English Grammar 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Grammar Ⅰ[English Grammar 1]
B1033022a
外国語科目
区分
前期
水 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
梁 志鋭 RYO Shiei

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
1～
B1

GEN_FOR22020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語をさらに強化する。また、英語を媒介として世界のさまざまな文化、ものの見方に触れる。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we aim to build upon the existing English ability of each
student. In addition, we hope to have students explore various cultures and ways of thinking through English.
授業の内容
第１週：[対面] オリエンテーション、第２週：[対面] Chapter 1 (Five Basic Sentences Patterns) 1
第３週：[対面] Chapter 1 (Five Basic Sentences Patterns) 2
第４週：[対面] Chapter 2 (Verbs) 1
第５週：[対面] Chapter 2 (Verbs) 2
第６週：[対面] Chapter 3 (Progressive / Future / Auxiliary) 1
第７週：[対面] Chapter 3 (Progressive / Future / Auxiliary) 2
第８週：[遠隔] Review 1
第９週：[対面] Chapter 4 (Nouns / Articles / Pronouns) 1
第１０週：[対面] Chapter 4 (Nouns / Articles / Pronouns) 2
第１１週：[対面] Chapter 5 (Prepositions / Conjunctions) 1
第１２週：[対面] Chapter 5 (Prepositions / Conjunctions) 2
第１３週：[遠隔] Review 2
第１４週：[対面] 定期試験
Week 1: [Face-to-face] Introduction
Week 2: [Face-to-face] Chapter 1 (Five Basic Sentences Patterns) 1
Week 3: [Face-to-face] Chapter 1 (Five Basic Sentences Patterns) 2
Week 4: [Face-to-face] Chapter 2 (Verbs) 1
Week 5: [Face-to-face] Chapter 2 (Verbs) 2
Week 6: [Face-to-face] Chapter 3 (Progressive / Future / Auxiliary) 1
Week 7: [Face-to-face] Chapter 3 (Progressive / Future / Auxiliary) 2
Week 8: [On-demand] Review 1
Week 9: [Face-to-face] Chapter 4 (Nouns / Articles / Pronouns) 1
Week 10:[Face-to-face] Chapter 4 (Nouns / Articles / Pronouns) 2
Week 11:[Face-to-face] Chapter 5 (Prepositions / Conjunctions) 1
Week 12:[Face-to-face] Chapter 5 (Prepositions / Conjunctions) 2
Week 13:[On-demand] Review 2
Week 14:[Face-to-face] Term Exam
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習（25 分程度）するとともに，次週の内容についてテキストを予習（20 分程度）してくること。
Review each lecture (about 25 minutes) and prepare for the next class (about 20 minutes) with reference to the textbook.
関連科目
その他の英語授業
Other English Classes
英文法から学ぶ英作と読解
9784523177791
教科書 1
書名
ISBN
佐藤哲三, 伊藤真 出版社
南雲堂
2015
著者名
出版年
紀著
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
9781111220099
参考書 1
書名
ISBN

著者名

出版社

出版年

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
１．コミュニケーションに必要な文法力を養うこと。
２．各文法事項を理解し、練習問題を解けるようになること。
1. To develop grammar competency required for communication.
2. To be able to solve grammar exercises.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：期末テスト 60％、課題 30%・授業への貢献度 10%で評価する。
総合的な評価基準：
S：合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：合計点（100 点満点）が 60 点以上
出欠の取り扱いについては、４月のオリエンテーションで説明したとおり。

Students will be evaluated according to the term exam (60%), assignments（30%）, and contribution to the class (10%).
Grade distribution:
S: 90％ or above (out of 100 points)
A: 80〜89 (out of 100 points)
B: 70〜79 (out of 100 points)
C: 60〜69 (out of 100 points)
Attendance policy is announced at the orientation in April.

定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
事前に連絡すること（cyleung@las.tut.ac.jp）
Please email me for making an appointment （cyleung@las.tut.ac.jp）
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程

（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
英文法
English Grammar

(B1033022b)英語 Grammar Ⅰ[English Grammar 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Grammar Ⅰ[English Grammar 1]
B1033022b
外国語科目
区分
前期
水 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
社河内 友里 SHAKOUCHI Yuri

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
1～
B1

GEN_FOR22020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語をさらに強化する。また、英語を媒介として世界のさまざまな文化、ものの見方に触れる。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we aim to build upon the existing English ability of each
student. In addition, we hope to have students explore various cultures and ways of thinking through English.
授業の内容
（対面）
第１週：オリエンテーション、 Unit 5（同時双方向）第２週：Unit 8（対面）
第３週：Unit 9（同時双方向）第４週：Unit 10（対面）
第５週：Unit 13（同時双方向）第６週：Unit 14（対面）
第７週：Unit 16（同時双方向）第８週：Unit 18（対面）
第９週：キャッチアップ（同時双方向）第１０週：Unit 21（対面）
第１１週：Unit 22（同時双方向）第１２週：Unit 23（対面）
第１３週：Unit 24（対面）
第１４週：学期末試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
(face to face)
Week 1：Introduction、 Unit 5(remote simultaneous interactive) Week 2：Unit 8(face to face)
Week 3：Unit 9(remote simultaneous interactive) Week 4：Unit 10(face to face)
Week 5：Unit 13(remote simultaneous interactive) Week 6：Unit 14(face to face)
Week 7：Unit 16(remote simultaneous interactive) Week 8：Unit 18(face to face)
Week 9：Catch up(remote simultaneous interactive) Week 10：Unit 21(face to face)
Week 11：Unit 22(remote simultaneous interactive) Week 12：Unit 23(face to face)
Week 13：Unit 24(face to face)
Week 14：Final exam
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
毎回の授業内容を復習するとともに、次週の学習内容についてテキストを予習してくること。
Review each lesson and prepare for the next class with the textbook.
関連科目
その他の英語授業

Other English Classes
Basic Grammar for College Students
教科書 1
書名
Hidehiko Konaka
成美堂
著者名
出版社
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
１．コミュニケーションに必要な文法力を養うこと。
２．各文法事項を理解し、練習問題を解けるようになること。

ISBN
出版年

9784791949090
2002

1. To develop grammar competency required for communication.
2. To be able to solve grammar exercises.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：期末テスト 80％、小テスト・課題・授業への貢献度 20%で評価する。
総合的な評価基準：
S：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
期末テストの内容は達成目標をすべて含む。また，出欠の取り扱いについては、４月のオリエンテーションで説明したとおり。

Students will be evaluated according to the term exam (80%), quizzes, and contribution to the class (20%).
Grade distribution:
S: 90％ or above (out of 100 points)
A: 80〜89 (out of 100 points)
B: 70〜79 (out of 100 points)
C: 60〜69 (out of 100 points)
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.

定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
講義実施日の講義後
after class学習・教育到達目標との対応（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。

（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
英文法
English Grammar

(B1033022c)英語 Grammar Ⅰ[English Grammar 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Grammar Ⅰ[English Grammar 1]
B1033022c
外国語科目
区分
前期
水 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
池松 峰男 IKEMATSU Mineo
GEN_FOR22020

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
1～
B1

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語をさらに強化する。また、英語を媒介として世界のさまざまな文化、ものの見方に触れる。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we aim to build upon the existing English ability of each
student. In addition, we hope to have students explore various cultures and ways of thinking through English.
授業の内容
第１週：オリエンテーション、 Practice 1,2,3 /Class in person
第２週：Practice 4,5,6 / QA on-demand
第３週：Practice 7,8,9 / QA on-demand
第４週：Practice 10,11,12 / QA on-demand
第５週：Practice 13,14,15 / QA on-demand
第６週：Practice 16,17,18 / QA on-demand
第７週：Practice 19,20,21 / QA on-demand
第８週：Mid-term Exam, Practice 22,23 /Class in person
第９週：Practice 24,25,26 / QA on-demand
第１０週：Practice 27,28,29 / QA on-demand
第１１週：Practice 30,31,32 / QA on-demand
第１２週：Practice 33,34,35 / QA on-demand
第１３週：Practice 36,37,38 / QA on-demand
第１４週：Final Exam/Class in person「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
Week 1：Introduction、 Practice 1,2,3 /Class in person
Week 2：Practice 4,5,6 / QA on-demand
Week 3：Practice 7,8,9 / QA on-demand
Week 4：Practice 10,11,12 / QA on-demand
Week 5：Practice 13,14,15 / QA on-demand
Week 6：Practice 16,17,18 / QA on-demand
Week 7：Practice 19,20,21 / QA on-demand
Week 8：Quiz, Practice 22 23 /Class in person
Week 9：Practice 24,25,26 / QA on-demand
Week 10：Practice 27,28,29 / QA on-demand
Week 11：Practice 30,31,32 / QA on-demand
Week 12：Practice 33,34,35 / QA on-demand
Week 13：Practice 36,37,38 / QA on-demand
Week 14：Term Exam /Class in person
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
毎週アップロードされる授業資料の学習（予習 20 分・復習 25 分）
Learn the uploaded class materials each week for at least 45 minutes (20 and 25 minutes for preparation and review,
respectively.)
関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
教科書に関する補足事項
プリントを適宜配布します。

We distribute prints as appropriate.
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
１．コミュニケーションに必要な文法力を養うこと。
２．各文法事項を理解し、練習問題を解けるようになること。
1. To develop grammar competency required for communication.
2. To be able to solve grammar exercises.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：期末テスト 80％、小テスト・課題 10%、授業への貢献度 10%で評価する。
総合的な評価基準：
S：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
期末テストの内容は達成目標をすべて含む。また，出欠の取り扱いについては、４月のオリエンテーションで説明したとおり。
Students will be evaluated according to the term exam (80%), quizzes, assignments (10%), and contribution to the class (10%).
Grade distribution:
S: 90％ or above
A: 80-89%
B: 70-79%
C: 60-69%
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
適宜対応
Drop-in basis.
学習・教育到達目標との対応
適宜対応
機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程

（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程関連がある項目（Ａ）【建築コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
関連がある項目（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
関連がある項目関連がある項目（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
Drop-in basis.
Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering
Relevant item
(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature
Relevant item(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
Relevant item
Relevant item(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,

oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
英文法
English Grammar

(B1033022d)英語 Grammar Ⅰ[English Grammar 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Grammar Ⅰ[English Grammar 1]
B1033022d
外国語科目
区分
前期
曜日時限 水 1〜1
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
Ryan EugeneRYAN Eugene

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
1～
B1

GEN_FOR22020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語をさらに強化する。また、英語を媒介として世界のさまざまな文化、ものの見方に触れる。

With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we aim to build upon the existing English ability of each
student. In addition, we hope to have students explore various cultures and ways of thinking through English.
授業の内容
Week 1: Course introduction; Unit 13 [Present Perfect 1]
Week 2: Unit 14 [Present perfect 2] & Unit 15 [Present perfect 3]
Week 3: Unit 15 [Present perfect 3] & Unit 16 [Past Simple or Present perfect]
Week 4: Unit 17 [Present Perfect Continuous] & Unit 18 [Present Perfect Simple or Continuous]
Week 5: Unit 18 [Present Perfect Simple or Continuous] & Unit 19 [Past Perfect]
Week 6: Unit 19 [Past Perfect] & Unit 21 [Be going to]
Week 7: Unit 23 [Will or be going to] & Unit 24 [Present Continuous for the future]
Week 8: Unit 24 [Present Continuous for the future] & Unit 25 [Present tense: when, before, after, until, etc.]
Week 9: Unit 89 [Passive sentences 1] & Unit 90 [Passive sentences 2]
Week 10: Unit 90 [Passive sentences 2] & Unit 91 [Have something done]
Week 11: Unit 91 [Have something done] & Unit 107 [Relative clauses 1]
Week 12: Unit 107 [Relative clauses 1] & Unit 108 [Relative clauses 2]
Week 13: Unit 108 [Relative clauses 2] & Unit 109 [Relative clauses 3]
Week 14:
Review
Week 16:

Final Test

毎回の講義内容を復習するとともに，次週の内容についてテキスト等を参考に予習してくること。
Week 1: Course introduction; Unit 13 [Present Perfect 1]
Week 2: Unit 14 [Present perfect 2] & Unit 15 [Present perfect 3]
Week 3: Unit 15 [Present perfect 3] & Unit 16 [Past Simple or Present perfect]
Week 4: Unit 17 [Present Perfect Continuous] & Unit 18 [Present Perfect Simple or Continuous]
Week 5: Unit 18 [Present Perfect Simple or Continuous] & Unit 19 [Past Perfect]
Week 6: Unit 19 [Past Perfect] & Unit 21 [Be going to]
Week 7: Unit 23 [Will or be going to] & Unit 24 [Present Continuous for the future]
Week 8: Unit 24 [Present Continuous for the future] & Unit 25 [Present tense: when, before, after, until, etc.]
Week 9: Unit 89 [Passive sentences 1] & Unit 90 [Passive sentences 2]
Week 10: Unit 90 [Passive sentences 2] & Unit 91 [Have something done]
Week 11: Unit 91 [Have something done] & Unit 107 [Relative clauses 1]
Week 12: Unit 107 [Relative clauses 1] & Unit 108 [Relative clauses 2]
Week 13: Unit 108 [Relative clauses 2] & Unit 109 [Relative clauses 3]
Week 14:
Review
Week 16:
Final Test
予習・復習内容
45 分 （予習 20 分・復習 25 分)
関連科目
教科書 1

書名
著者名

Oxford Practice Grammar Basic without key
Norman Coe, Mark 出版社
Oxford University
Harrison & Ken
Press

ISBN
出版年

9780194214735

Paterson
教科書に関する補足事項

参考書に関する補足事項
達成目標
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：期末テスト 80％、小テスト・課題 10%、授業への貢献度 10%で評価する。
総合的な評価基準：
S：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
期末テストの内容は達成目標をすべて含む。また，出欠の取り扱いについては、４月のオリエンテーションで説明したとおり。
Students will be evaluated according to the term exam (60%), quizzes, other assignments (30%), and contribution to the class(10%).
Grade distribution:
S: 90％ or above (out of 100 points)
A: 80〜89 (out of 100 points)
B: 70〜79 (out of 100 points)
C: 60〜69 (out of 100 points)
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
Room: B-512
Tel. : 44-6960
ウェルカムページなし
オフィスアワー
Drop in basis
学習・教育到達目標との対応（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
論文，口頭および情報メディア通じて，自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。

建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiationsキーワード

(B1033023j)英語 Grammar Ⅱ[English Grammar 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Grammar Ⅱ[English Grammar 2]
B1033023j
外国語科目
区分
後期
曜日時限 金 2〜2
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
秋元 恵 AKIMOTO Megumi

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_FOR32020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語をさらに強化する。また、英語を媒介として世界のさまざまな文化、ものの見方に触れる。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we aim to build upon the existing English ability of each
student. In addition, we hope to have students explore various cultures and ways of thinking through English.
授業の内容（対面） 第 1 週: Course Introduction, Unit 25 (pp.50-51) Can, could, and (be) able to（対面） 第 2 週: Unit 30 (pp. 60-61) Have to and must（対面） 第 3 週: Unit 31 (pp. 62-63) Should（対面） 第 4 週: Unit 36 (pp. 72-73) If I do... and If I did（対面） 第 5 週: Unit 37 (pp. 74-75) If I knew... I wish I knew...
（対面） 第 6 週: Unit 38 (pp. 76-77) If I had known... I wish I had known...
（対面） 第 7 週: Unit 45 (pp. 90-91) Reported Speech 1 (He said that...)（対面） 第 8 週: Unit 46 (pp. 92-93) Reported Speech 2（対面） 第 9 週: 小テスト、遅れのキャッチアップなど（対面） 第 10 週: Unit 47 (pp. 94-95) Questions 1（対面） 第 11 週: Unit 48 (pp. 96-97) Questions 2 (Do you know where...? / He asked me where...)（対面） 第 12 週: Unit 102 (pp. 204-205) Comparison 1 (cheaper, more expensive, etc.)（対面） 第 13 週: Unit 103 (pp. 206-207) Comparison 2 (much better / any better, etc.)（対面） 第 14 週: Unit 104 (pp. 208-209) Comparison 3 (as ... as / than)（対面） 第 15 週: Unit 105 (pp. 210-211) Superlatives (the longest / the most enjoyable, etc.)（対面） 第 16 週: 期末テスト
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
(face to face) Week 1: Course Introduction, Unit 25 (pp.50-51) Can, could, and (be) able to(face to face) Week 2: Unit 30 (pp. 60-61) Have to and must
(face to face) Week 3: Unit 31 (pp. 62-63) Should(face to face) Week 4: Unit 36 (pp. 72-73) If I do... and If I did(face to face) Week 5: Unit 37 (pp. 74-75) If I knew... I wish I knew...
(face to face) Week 6: Unit 38 (pp. 76-77) If I had known... I wish I had known...
(face to face) Week 7: Unit 45 (pp. 90-91) Reported Speech 1 (He said that...)(face to face) Week 8: Unit 46 (pp. 92-93) Reported Speech 2(face to face) Week 9: Quiz, catch up, and/or additional exercises(face to face) Week 10: Unit 47 (pp. 94-95) Questions 1(face to face) Week 11: Unit 48 (pp. 96-97) Questions 2 (Do you know where...? / He asked me where...)(face to face) Week 12: Unit 102 (pp. 204-205) Comparison 1 (cheaper, more expensive, etc.)(face to face) Week 13: Unit 103 (pp. 206-207) Comparison 2 (much better / any better, etc.)(face to face) Week 14: Unit 104 (pp. 208-209) Comparison 3 (as ... as / than)(face to face) Week 15: Unit 105 (pp. 210-211) Superlatives (the longest / the most enjoyable, etc.)(face to face) Week 16: Term Examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容

毎回の講義内容を復習（25 分程度）するとともに，次週の内容についてテキストを予習（20 分程度）してくること。
Review each lecture (about 25 minutes) and prepare for the next class (about 20 minutes) with reference to the textbook.
関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
Grammar in use intermediate : self-study reference ISBN
9781108449397
教科書 1
書名and practice for students of North American English
Raymond Murphy ; 出版社
Cambridge
2018
著者名
出版年
with
William
R.
University Press
Smalzer and Joseph
Chapple
教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
１．コミュニケーションに必要な文法力を養うこと。
２．各文法事項を理解し、練習問題を解けるようになること。
1. To develop grammar competency required for communication.
2. To be able to solve grammar exercises.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
期末テスト８０％，小テスト・課題１０％，授業への貢献度１０％の割合で評価する。
期末テスト（８０点満点）の点数に小テスト・課題（１０点満点），授業への貢献度（１０点満点）の点数を足して、
S：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上とする。期末テストの内容は達成目標をすべて含む。また，出席と欠席の取扱については，４月のオリエンテーションで説明したとおり。
Students will be evaluated according to the term exam (80%), short quizzes, other assignments (10%), and contribution to theclass (10%).
Grade distribution:
S; 90 % or more
A: 80-89%
B: 70-79%
C: 60-69%
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
講義実施日の講義後

after the class学習・教育到達目標との対応
N/A
機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
N/A
Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
英文法
Grammar(B1033023k)英語 Grammar Ⅱ[English Grammar 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Grammar Ⅱ[English Grammar 2]
B1033023k
外国語科目
区分
後期
曜日時限 金 2〜2
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
大木 ひろみ OKI Hiromi

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_FOR32020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語をさらに強化する。また、英語を媒介として世界のさまざまな文化、ものの見方に触れる。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we aim to build upon the existing English ability of each
student. In addition, we hope to have students explore various cultures and ways of thinking through English.
授業の内容（対面） 第 1 週: Course Introduction, Unit 25 (pp.50-51) Can, could, and (be) able to（対面） 第 2 週: Unit 30 (pp. 60-61) Have to and must（対面） 第 3 週: Unit 31 (pp. 62-63) Should（対面） 第 4 週: Unit 36 (pp. 72-73) If I do... and If I did（対面） 第 5 週: Unit 37 (pp. 74-75) If I knew... I wish I knew...
（対面） 第 6 週: Unit 38 (pp. 76-77) If I had known... I wish I had known...
（対面） 第 7 週: Unit 45 (pp. 90-91) Reported Speech 1 (He said that...)（対面） 第 8 週: Unit 46 (pp. 92-93) Reported Speech 2（対面） 第 9 週: 小テスト、遅れのキャッチアップなど（対面） 第 10 週: Unit 47 (pp. 94-95) Questions 1（対面） 第 11 週: Unit 48 (pp. 96-97) Questions 2 (Do you know where...? / He asked me where...)（対面） 第 12 週: Unit 102 (pp. 204-205) Comparison 1 (cheaper, more expensive, etc.)（対面） 第 13 週: Unit 103 (pp. 206-207) Comparison 2 (much better / any better, etc.)（対面） 第 14 週: Unit 104 (pp. 208-209) Comparison 3 (as ... as / than)（対面） 第 15 週: Unit 105 (pp. 210-211) Superlatives (the longest / the most enjoyable, etc.)（対面） 第 16 週: 期末テスト
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
(face to face) Week 1: Course Introduction, Unit 25 (pp.50-51) Can, could, and (be) able to(face to face) Week 2: Unit 30 (pp. 60-61) Have to and must
(face to face) Week 3: Unit 31 (pp. 62-63) Should(face to face) Week 4: Unit 36 (pp. 72-73) If I do... and If I did(face to face) Week 5: Unit 37 (pp. 74-75) If I knew... I wish I knew...
(face to face) Week 6: Unit 38 (pp. 76-77) If I had known... I wish I had known...
(face to face) Week 7: Unit 45 (pp. 90-91) Reported Speech 1 (He said that...)(face to face) Week 8: Unit 46 (pp. 92-93) Reported Speech 2(face to face) Week 9: Quiz, catch up, and/or additional exercises(face to face) Week 10: Unit 47 (pp. 94-95) Questions 1(face to face) Week 11: Unit 48 (pp. 96-97) Questions 2 (Do you know where...? / He asked me where...)(face to face) Week 12: Unit 102 (pp. 204-205) Comparison 1 (cheaper, more expensive, etc.)(face to face) Week 13: Unit 103 (pp. 206-207) Comparison 2 (much better / any better, etc.)(face to face) Week 14: Unit 104 (pp. 208-209) Comparison 3 (as ... as / than)(face to face) Week 15: Unit 105 (pp. 210-211) Superlatives (the longest / the most enjoyable, etc.)(face to face) Week 16: Term Examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容

毎回の講義内容を復習（25 分程度）するとともに，次週の内容についてテキストを予習（20 分程度）してくること。
Review each lecture (about 25 minutes) and prepare for the next class (about 20 minutes) with reference to the textbook.
関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
Grammar in use intermediate : self-study reference ISBN
9781108449397
教科書 1
書名and practice for students of North American English
Raymond Murphy ; 出版社
Cambridge
2018
著者名
出版年
with
William
R.
University Press
Smalzer and Joseph
Chapple
教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
１．コミュニケーションに必要な文法力を養うこと。
２．各文法事項を理解し、練習問題を解けるようになること。
1. To develop grammar competency required for communication.
2. To be able to solve grammar exercises.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
期末テスト８０％，小テスト・課題１０％，授業への貢献度１０％の割合で評価する。
期末テスト（８０点満点）の点数に小テスト・課題（１０点満点），授業への貢献度（１０点満点）の点数を足して、
S：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上とする。期末テストの内容は達成目標をすべて含む。また，出席と欠席の取扱については，４月のオリエンテーションで説明したとおり。
Students will be evaluated according to the term exam (80%), short quizzes, other assignments (10%), and contribution to theclass (10%).
Grade distribution:
S; 90 % or more
A: 80-89%
B: 70-79%
C: 60-69%
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー

講義実施日の講義後
after the class学習・教育到達目標との対応
N/A
機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
N/A
Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
英文法
Grammar(B1033023l)英語 Grammar Ⅱ[English Grammar 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Grammar Ⅱ[English Grammar 2]
B1033023l
外国語科目
区分
後期
曜日時限 金 2〜2
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
高橋 直子 TAKAHASHI Naoko

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_FOR32020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語をさらに強化する。また、英語を媒介として世界のさまざまな文化、ものの見方に触れる。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we aim to build upon the existing English ability of each
student. In addition, we hope to have students explore various cultures and ways of thinking through English.
授業の内容（対面） 第 1 週: Course Introduction, Unit 25 (pp.50-51) Can, could, and (be) able to（対面） 第 2 週: Unit 30 (pp. 60-61) Have to and must（対面） 第 3 週: Unit 31 (pp. 62-63) Should（対面） 第 4 週: Unit 36 (pp. 72-73) If I do... and If I did（対面） 第 5 週: Unit 37 (pp. 74-75) If I knew... I wish I knew...
（対面） 第 6 週: Unit 38 (pp. 76-77) If I had known... I wish I had known...
（対面） 第 7 週: Unit 45 (pp. 90-91) Reported Speech 1 (He said that...)（対面） 第 8 週: Unit 46 (pp. 92-93) Reported Speech 2（対面） 第 9 週: 小テスト、遅れのキャッチアップなど（対面） 第 10 週: Unit 47 (pp. 94-95) Questions 1（対面） 第 11 週: Unit 48 (pp. 96-97) Questions 2 (Do you know where...? / He asked me where...)（対面） 第 12 週: Unit 102 (pp. 204-205) Comparison 1 (cheaper, more expensive, etc.)（対面） 第 13 週: Unit 103 (pp. 206-207) Comparison 2 (much better / any better, etc.)（対面） 第 14 週: Unit 104 (pp. 208-209) Comparison 3 (as ... as / than)（対面） 第 15 週: Unit 105 (pp. 210-211) Superlatives (the longest / the most enjoyable, etc.)（対面） 第 16 週: 期末テスト
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
(face to face) Week 1: Course Introduction, Unit 25 (pp.50-51) Can, could, and (be) able to(face to face) Week 2: Unit 30 (pp. 60-61) Have to and must
(face to face) Week 3: Unit 31 (pp. 62-63) Should(face to face) Week 4: Unit 36 (pp. 72-73) If I do... and If I did(face to face) Week 5: Unit 37 (pp. 74-75) If I knew... I wish I knew...
(face to face) Week 6: Unit 38 (pp. 76-77) If I had known... I wish I had known...
(face to face) Week 7: Unit 45 (pp. 90-91) Reported Speech 1 (He said that...)(face to face) Week 8: Unit 46 (pp. 92-93) Reported Speech 2(face to face) Week 9: Quiz, catch up, and/or additional exercises(face to face) Week 10: Unit 47 (pp. 94-95) Questions 1(face to face) Week 11: Unit 48 (pp. 96-97) Questions 2 (Do you know where...? / He asked me where...)(face to face) Week 12: Unit 102 (pp. 204-205) Comparison 1 (cheaper, more expensive, etc.)(face to face) Week 13: Unit 103 (pp. 206-207) Comparison 2 (much better / any better, etc.)(face to face) Week 14: Unit 104 (pp. 208-209) Comparison 3 (as ... as / than)(face to face) Week 15: Unit 105 (pp. 210-211) Superlatives (the longest / the most enjoyable, etc.)(face to face) Week 16: Term Examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容

毎回の講義内容を復習するとともに，次週の内容についてテキスト等を参考に予習してくること。
Review each lecture and prepare for the next class with reference to the textbook.
関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
Grammar in Use Intermediate : self-study reference ISBN
教科書 1
書名and practice for students of North American English
Raymond Murphy ; 出版社
Cambridge
著者名
出版年
with
William
R.
University Press
Smalzer and Joseph
Chapple
教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
１．コミュニケーションに必要な文法力を養うこと。
２．各文法事項を理解し、練習問題を解けるようになること。

9781108449397
2018

1. To develop grammar competency required for communication.
2. To be able to solve grammar exercises.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
期末テスト８０％，小テスト・課題１０％，授業への貢献度１０％の割合で評価する。
期末テスト（８０点満点）の点数に小テスト・課題（１０点満点），授業への貢献度（１０点満点）の点数を足して、
S：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上とする。期末テストの内容は達成目標をすべて含む。また，出席と欠席の取扱については，４月のオリエンテーションで説明したとおり。
Students will be evaluated according to the term exam (80%), short quizzes, other assignments (10%), and contribution to theclass (10%).
Grade distribution:
S; 90 % or more
A: 80-89%
B: 70-79%
C: 60-69%
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
講義実施日の講義後

after the class学習・教育到達目標との対応
N/A
機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
N/A
Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
英文法
Grammar(B1033024a)英語 Listening & Speaking Ⅰ[English Listening & Speaking 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Listening & Speaking Ⅰ[English Listening & Speaking 1]
B1033024a
外国語科目
区分
前期
月 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程,
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
Kurt Howard SchultzKurt Howard Schultz

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
1～
B1

GEN_FOR22020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Listening 及び Speaking
をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Listening and Speaking skillof each student.
授業の内容
Note: The schedule for the Spring semester has been changed due to the ongoing COVID-19 situation. The Spring term will
only consist of 14 weeks in total (the 14th week will be for final exams, reports, presentations, etc.). In addition, the new startdate will be April 23rd. We will attempt to follow the syllabus, but Face to Face and On Demand classes may change according
to the situation.

(対面)Class 1 Introduction.
(オンデマンド)Class 2 1st class assignment(対面)Class 3 Review class assignment & presentations.
(オンデマンド)Class 4 2nd class assignment(対面)Class 5 Review class assignment & presentations.
(オンデマンド)Class 6 3rd class assignment(対面)Class 7 Review class assignment & presentations.
(オンデマンド)Class 8 4th class assignment(対面)Class 9 Review class assignment & presentations.
(オンデマンド) Class 10 5th class assignment(対面)Class 11 Review class assignment & presentations.
(オンデマンド) Class 12 6th class assignment(対面)Class 13 Review class assignment & presentations.
(対面)Class 14 Concluding activities「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
Note: The schedule for the Spring semester has been changed due to the ongoing COVID-19 situation. The Spring term will
only consist of 14 weeks in total (the 14th week will be for final exams, reports, presentations, etc.). In addition, the new startdate will be April 23rd. We will attempt to follow the syllabus, but Face to Face and On Demand classes may change according
to the situation.
(対面)Class 1 Introduction.
(オンデマンド)Class 2 1st class assignment(対面)Class 3 Review class assignment & presentations.
(オンデマンド)Class 4 2nd class assignment(対面)Class 5 Review class assignment & presentations.
(オンデマンド)Class 6 3rd class assignment(対面)Class 7 Review class assignment & presentations.
(オンデマンド)Class 8 4th class assignment(対面)Class 9 Review class assignment & presentations.
(オンデマンド) Class 10 5th class assignment(対面)Class 11 Review class assignment & presentations.
(オンデマンド) Class 12 6th class assignment(対面)Class 13 Review class assignment & presentations.
(対面)Class 14 Concluding activities

「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
Students will be expected to review their earlier work in order to prepare for presentations. They will also review their work bytaking part in evaluating the presentations of other students. (about 45 minutes)
Students will be expected to review their earlier work in order to prepare for presentations. They will also review their work bytaking part in evaluating the presentations of other students. (about 45 minutes)
関連科目
Other English Classes
Other English Classes
No text
教科書 1
書名
ISBN
著者名

出版社

出版年

教科書に関する補足事項
N/A
N/A
参考書に関する補足事項
N/A
N/A
達成目標
英語を聴く力及び話す力を養う。特に，文章が伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
To develop English listening and speaking skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand spoken
information quickly and accurately, and to speak proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
Written presentations 60%
Oral presentations 40%

S：達成目標をすべて達成しており，かつ上記総合評価の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Assessment will be based on written presentations 60%
Oral presentations 40%
Participation 20%

Students will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points above, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained total points above, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 60% of goals and obtained total points above, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points above, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
N/A
N/A
その他
N/A
N/A
ウェルカムページ
N/A
N/A
オフィスアワー

講義実施日の講義後講義実施日の講義後学習・教育到達目標との対応
N/A
機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
N/A
Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
English Listening & Speaking
English Listening & Speaking

(B1033024b)英語 Listening & Speaking Ⅰ[English Listening & Speaking 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Listening & Speaking Ⅰ[English Listening & Speaking 1]
B1033024b
外国語科目
区分
選択必須
前期
月 1〜1
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電 開講年次
子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
Kevin Michael LimKEVIN LIM Michael
GEN_FOR22020

選択
1
1～
B1

授業の目標
This class focuses on critical English listening and speaking skills that are essential for participating in intellectual discussion
and debate. Students will have the opportunity to improve their oral comprehension skills by engaging in structured classdebates with their peers. Through debate practice, students will become more comfortable with assessing information on the
fly and improvising suitable and targeted responses. Students will develop confidence in their speaking abilities while also
developing their own voice and opinion. By learning about persuasive and rhetorical techniques used in debates, students will
gain new perspectives on communicative English.
授業の内容
This course will center on the theme, “Emerging Technologies and Social Change”. Students will develop their abilities tocommunicate in English while exploring how the impact of technological development continues to have a critical and often
controversial impact technology economic, political and social structures.
*Schedule and content are subject to change*
Unit 1: Race, Ethnicity, and Nationality[How are categories of human difference affected by science and technology?]
Unit 2: Sex, Sexuality, and Gender[How do digital technologies shape expressions and politics of sexual identity?]
Unit 3: Automation and Artificial Intelligence[How do labor practices and decision making processes cope with technological advancement?]
Unit 4: Cybernetics and Augmentation[How do concepts of materiality and experience change with increasing technologization?](IP) Week 1 Introduction/Orientation(IP) Week 2 Unit 1(IP) Week 3 Unit 1(RO) Week 4 Unit 1(RO) Week 5 Unit 2(IP) Week 6 Unit 2(IP) Week 7 Presentations(RO) Week 8 Unit 2(RO) Week 9 Unit 3(RO) Week 10 Unit 3(RO) Week 11 Unit 3(IP) Week 12 Unit 4(IP) Week 13 Presentations(IP) Week 14 Unit 4
8 of the 14 classes will be instructed in-person (IP).
6 of the 14 classes will be instructed remotely/online (RO).
The specific dates of in-person and remote/online learning are subject to change.
The class will be conducted using a combination of live Google Meet lecture/discussions and posted material with Google Form
response assignments. The details of this will be posted to Google Classroom.

Message from TUT:
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
Homework will be regularly assigned to students to be completed outside of class (30-90 minutes). Additionally, students will
be expected to review and study their class notes in preparation for tests/quizzes (30-60 minutes).
If a student experiences difficulty following the course content and cannot find clarification on their own or after consultingwith a classmate, the student should contact the instructor immediately.
関連科目
N/A
教科書に関する補足事項
All class material will be provided by the instructor.
参考書に関する補足事項
N/A
達成目標
This class focuses on critical English listening and speaking skills that are essential for participating in intellectual discussion
and debate. Students will have the opportunity to improve their oral comprehension skills by engaging in structured classdebates with their peers. Through debate practice, students will become more comfortable with assessing information on the
fly and improvising suitable and targeted responses. Students will develop confidence in their speaking abilities while also
developing their own voice and opinion. By learning about persuasive and rhetorical techniques used in debates, students will
gain new perspectives on communicative English.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準*Allocations subject to change*
25% [Active Class Participation]
The class will be conducted in a seminar format. As such, active class participation from all students is required. Each week,
students are expected to share their ideas, questions, and opinions. Participation will be quantitively and qualitatively
calculated on a weekly basis by the instructor. Students who are unwilling and/or unable to speak in front of the entire classwill likely face difficulty succeeding in the class.
25% [Tests/Quizzes]
Comprehension of course content and class discussions will be regularly assessed by the instructor in the form of shortquizzes administered at the beginning of most classes. Students are expected to maintain detailed class notes and to study
these notes in preparation for the quizzes. Missed quizzes due to class absence will result in a quiz score of 0%.
25% [Homework]
Class readings and discussion/response questions will be assigned regularly. These responses will be collected through online
submission. Students are expected to share their responses in the following class.
25% [Assignment(s)/Presentation(s)]Students will be assigned one or more written assignments during the semester. The assignment may take the form of an
essay or a presentation. Depending on the number of students in the class, the assignment(s) will likely be produced by pairs ofstudents or small groups of students.
Letter Grade System
S: 90+
A: 80-89
B: 70-79
C: 60-69
F: <60
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細Students will be regularly quizzed on the course content and classroom discussions.
その他[Attendance and Absences]
Students are expected to attend all classes. If a student misses a class, it is the student's responsibility to catch-up. Students

are advised to contact a classmate and to inquiry about borrowing class notes. If students experience difficulty catching up,
they should contact the instructor immediately. When possible, students should notify the instructor in advanced of planned
absences. While job-hunting activities are important for college students, any absence due to job-hunting will still be treated as
an absence. Students who miss FIVE classes will automatically fail the class.
[Plagiarism]
ALL work submitted for the class must be the student's own original work. Copying phrases/sentences from any source (i.e.:books, websites, classmates) without proper citation/referencing is considered plagiarism ( 盗 作 ). If a student submits
plagiarized work, the student will automatically fail the assignment and may face additional reprimand. Students who are notclear on plagiarism should contact the instructor immediately.
[Fulfillment of Evaluation]
Successful completion of the course is based on the execution of the evaluation terms. While individual effort and positive
attitude in the class are certainly required and expected of each student, effort and attitude are not sufficient on their own inorder to successfully complete the course. In general, no extra credit assignments will be available to students.
[Communication and E-mail]Students are expected to regularly check their university e-mail account and to respond to the instructor's emails. Whencontacting the instructor, students must include the following information in their email: 1.) an appropriate subject line
summarizing reason for e-mail, 2.) the student's full name (in alphabet), and 3.) the full name of class. In general, students
should expect the instructor to reply within 24 hours. Students will likely work on group assignments during the course of thesemester. Students should reply promptly to their classmates' emails.
If students have problems accessing course materials or are unclear on any content or instructions, they should contact theteacher immediately.
[Instructor Contact and Office Hours]
The instructor can be contacted at kevinmichaellim@gmail.com. Office hours are by appointment and on Mondays.
[COVID19/Remote Learning]
Depending on university's policies and the state of the COVID19 pandemic, there may be changes made to the format andterms of evaluations for this course. In the interest of student/faculty/administration safety, remote/online execution of theclass may become recommended or required.
In the event of partial or full remote learning, the class will be conducted using a combination of live Google Meet
lecture/discussions and posted material with Google Form response assignments. The details of this will be posted to Google
Classroom.
[English Requirement]
All classes, materials, and communications will be entirely in English.
[Additional Class Policies]
Additional class policies and details will be shared on the first day of class. ]ウェルカムページ
N/A
オフィスアワー
The instructor can be contacted at kevinmichaellim@gmail.com.
Office hours are by appointment and on Mondays.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。

応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
N/A
Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
English, listening, speaking, technology, cultural studies

(B1033024c)英語 Listening & Speaking Ⅰ[English Listening & Speaking 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Listening & Speaking Ⅰ[English Listening & Speaking 1]
B1033024c
外国語科目
区分
前期
月 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
浅井 良策 ASAI Ryosaku

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
1～
B1

GEN_FOR22020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語をさらに強化する。また、英語を媒介として世界のさまざまな文化、ものの見方に触れる。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we aim to build upon the existing English ability of each
student. In addition, we hope to have students explore various cultures and ways of thinking through English.
授業の内容
第１週 オリエンテーション (対面)
第２週 Unit 1 Cross-Cultural Understanding (対面)
第３週 Unit 2 Foods (対面)
第４週 Unit 3 Foreign Language Learning (対面)第５週 Unit 4 Sports (対面)
第６週 Unit 5 Fashion (対面)
第７週 Unit 6 Living Things (対面)第８週 中間テスト（対面）第９週 Unit 7 Art (対面)
第１０週 Unit 8 Global Issues (対面)
第１１週 Unit 9 Japanese Culture (対面)
第１２週 Unit10 Human Rights (対面)
第１３週 Unit11 Health & Medical Issues (対面)
第１４週 全体総括、定期試験 (対面)

「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」

Week 1 Course Introduction (face to face)
Week 2 Unit 1 Cross-Cultural Understanding (face to face)
Week 3 Unit 2 Foods (face to face)
Week 4 Unit 3 Foreign Language Learning (face to face)
Week 5 Unit 4 Sports (face to face)
Week 6 Unit 5 Fashion (face to face)
Week 7 Unit 6 Living Things (face to face)
Week 8 Mid-Semester exam (face to face)
Week 9 Unit 7 Art (face to face)
Week 10 Unit 8 Global Issues (face to face)
Week 11 Unit 9 Japanese Culture (face to face)
Week 12 Unit10 Human Rights (face to face)
Week 13 Unit11 Health & Medical Issues (face to face)
Week 14 General Overview, Final Exam (face to face)

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.

予習・復習内容

毎週の学習内容を復習するとともに、次週の学習内容についてテキストに目を通してくること。（予習 20 分・復習 25 分）
Reflect each lecture and prepare for the next class with reference to the textbook (20 and 25 minutes for preparation andreview, respectively.)
関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
AMBITIONS
978-4-7647教科書 1
書名ISBN4054-9VELC 研究会教材開 出版社
金星堂
2018
著者名
出版年
発グループ
教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
１．コミュニケーションに必要な文法力を養うこと。
２．各文法事項を理解し、練習問題を解けるようになること。
1. To develop grammar competency required for communication.
2. To be able to solve grammar exercises.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法
評価法：定期試験 50％、中間試験/小テスト 30％、課題 20%で評価する。
総合的な評価基準：
S：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Students will be evaluated according to the final exam (50%), the mid-semester exam/quizzes (30%), and assignments (20%).
Grade distribution:
S: 90％ or above
A: 80-89%
B: 70-79%
C: 60-69%
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細定期試験を実施
Examination
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
適宜対応
Drop-in basis.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective

Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiationsキーワード

(B1033025a)英語 Listening & Speaking Ⅱ[English Listening & Speaking 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Listening & Speaking Ⅱ[English Listening & Speaking 2]
B1033025a
外国語科目
区分
後期
月 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程,
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
Kurt Howard SchultzKurt Howard Schultz

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
1～
B1

GEN_FOR22020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Listening 及び Speaking
をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Listening and Speaking skillof each student.
授業の内容(対面)Class 1 Introduction.
(オンデマンド)Class 2 1st class assignment(対面)Class 3 Review class assignment & presentations.
(オンデマンド)Class 4 2nd class assignment(対面)Class 5 Review class assignment & presentations.
(オンデマンド)Class 6 3rd class assignment(対面)Class 7 Review class assignment & presentations.
(オンデマンド)Class 8 4th class assignment(対面)Class 9 Review class assignment & presentations.
(オンデマンド) Class 10 5th class assignment(対面)Class 11 Review class assignment & presentations.
(オンデマンド) Class 12 6th class assignment(対面)Class 13 Review class assignment & presentations.
(対面)Class 14 Concluding activities「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
(対面)Class 1 Introduction.
(オンデマンド)Class 2 1st class assignment(対面)Class 3 Review class assignment & presentations.
(オンデマンド)Class 4 2nd class assignment(対面)Class 5 Review class assignment & presentations.
(オンデマンド)Class 6 3rd class assignment(対面)Class 7 Review class assignment & presentations.
(オンデマンド)Class 8 4th class assignment(対面)Class 9 Review class assignment & presentations.
(オンデマンド) Class 10 5th class assignment(対面)Class 11 Review class assignment & presentations.
(オンデマンド) Class 12 6th class assignment(対面)Class 13 Review class assignment & presentations.
(対面)Class 14 Concluding activities「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
Students will be expected to review their earlier work in order to prepare for presentations. They will also review their work bytaking part in evaluating the presentations of other students. (about 45 minutes)
Students will be expected to review their earlier work in order to prepare for presentations. They will also review their work bytaking part in evaluating the presentations of other students. (about 45 minutes)
関連科目

Other English Classes
Other English Classes
教科書 1

書名

No text

著者名

ISBN
出版社

出版年

教科書に関する補足事項
N/A
N/A
参考書に関する補足事項
N/A
N/A
達成目標
英語を聴く力及び話す力を養う。特に，文章が伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
To develop English listening and speaking skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand spoken
information quickly and accurately, and to speak proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
Presentations 60%
Oral presentations 40%

S：達成目標をすべて達成しており，かつ上記総合評価の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Assessment will be based on written presentations 60%
Oral presentations 40%

Students will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points above, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained total points above, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 60% of goals and obtained total points above, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points above, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
N/A
N/A
その他
N/A
N/A
ウェルカムページ
N/A
N/A
オフィスアワー
講義実施日の講義後講義実施日の講義後学習・教育到達目標との対応
N/A
機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
N/A
Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
English Listening & Speaking
English Listening & Speaking

(B1033025b)英語 Listening & Speaking Ⅱ[English Listening & Speaking 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Listening & Speaking Ⅱ[English Listening & Speaking 2]
B1033025b
外国語科目
区分
選択必須
後期
月 1〜1
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電 開講年次
子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
Kevin Michael LimKEVIN LIM Michael
GEN_FOR22020

選択
1
1～
B1

授業の目標
This class focuses on critical English listening and speaking skills that are essential for participating in intellectual discussion
and debate. Students will have the opportunity to improve their oral comprehension skills by engaging in structured classdebates with their peers. Through debate practice, students will become more comfortable with assessing information on the
fly and improvising suitable and targeted responses. Students will develop confidence in their speaking abilities while also
developing their own voice and opinion. By learning about persuasive and rhetorical techniques used in debates, students will
gain new perspectives on communicative English.
授業の内容
This course will center on the theme, “Emerging Technologies and Social Change”. Students will develop their abilities tocommunicate in English while exploring how the impact of technological development continues to have a critical and often
controversial impact technology economic, political and social structures.
*Schedule and content are subject to change*
Unit 1: Capitalism, Consumerism and The Environment[How are systems of industry and economics shaped by technology?]
Unit 2: Weapons, Non-lethal Weapons, and Militarization[How are technological advances changing policing and warfare?]
Unit 3: Crime, Punishment, and Surveillance[How are structures of justice and security changing with increasing mechanization and digitization?]
Unit 4: Biometrics, Cyber Security, and Data Mining[What challenges do personal privacy and data security face?](IP) Week 1 Introduction/Orientation(IP) Week 2 Unit 1(IP) Week 3 Unit 1(RO) Week 4 Unit 1(RO) Week 5 Unit 2(IP) Week 6 Unit 2(IP) Week 7 Presentations(RO) Week 8 Unit 2(RO) Week 9 Unit 3(RO) Week 10 Unit 3(RO) Week 11 Unit 3(IP) Week 12 Unit 4(IP) Week 13 Presentations(IP) Week 14 Unit 4
8 of the 14 classes will be instructed in-person (IP).
6 of the 14 classes will be instructed remotely/online (RO).
The specific dates of in-person and remote/online learning are subject to change.
The class will be conducted using a combination of live Google Meet lecture/discussions and posted material with Google Form
response assignments. The details of this will be posted to Google Classroom.

Message from TUT:
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
Homework will be regularly assigned to students to be completed outside of class (30-90 minutes). Additionally, students will
be expected to review and study their class notes in preparation for tests/quizzes (30-60 minutes).
If a student experiences difficulty following the course content and cannot find clarification on their own or after consultingwith a classmate, the student should contact the teacher immediately.
関連科目
N/A
教科書に関する補足事項
All class material will be provided by the instructor.
参考書に関する補足事項
N/A
達成目標
This class focuses on critical English listening and speaking skills that are essential for participating in intellectual discussion
and debate. Students will have the opportunity to improve their oral comprehension skills by engaging in structured classdebates with their peers. Through debate practice, students will become more comfortable with assessing information on the
fly and improvising suitable and targeted responses. Students will develop confidence in their speaking abilities while also
developing their own voice and opinion. By learning about persuasive and rhetorical techniques used in debates, students will
gain new perspectives on communicative English.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準*Allocations subject to change*
25% [Active Class Participation]
The class will be conducted in a seminar format. As such, active class participation from all students is required. Each week,
students are expected to share their ideas, questions, and opinions. Participation will be quantitively and qualitatively
calculated on a weekly basis by the instructor. Students who are unwilling and/or unable to speak in front of the entire classwill likely face difficulty succeeding in the class.
25% [Tests/Quizzes]
Comprehension of course content and class discussions will be regularly assessed by the instructor in the form of shortquizzes administered at the beginning of most classes. Students are expected to maintain detailed class notes and to study
these notes in preparation for the quizzes. Missed quizzes due to class absence will result in a quiz score of 0%.
25% [Homework]
Class readings and discussion/response questions will be assigned regularly. These responses will be collected through online
submission. Students are expected to share their responses in the following class.
25% [Assignment(s)/Presentation(s)]Students will be assigned one or more written assignments during the semester. The assignment may take the form of an
essay or a presentation. Depending on the number of students in the class, the assignment(s) will likely be produced by pairs ofstudents or small groups of students.
Letter Grade System
S: 90+
A: 80-89
B: 70-79
C: 60-69
F: <60
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細Students will be regularly quizzed on the course content and classroom discussions.
その他[Attendance and Absences]
Students are expected to attend all classes. If a student misses a class, it is the student's responsibility to catch-up. Students

are advised to contact a classmate and to inquiry about borrowing class notes. If students experience difficulty catching up,
they should contact the instructor immediately. When possible, students should notify the instructor in advanced of planned
absences. While job-hunting activities are important for college students, any absence due to job-hunting will still be treated as
an absence. Students who miss FIVE classes will automatically fail the class.
[Plagiarism]
ALL work submitted for the class must be the student's own original work. Copying phrases/sentences from any source (i.e.:books, websites, classmates) without proper citation/referencing is considered plagiarism ( 盗 作 ). If a student submits
plagiarized work, the student will automatically fail the assignment and may face additional reprimand. Students who are notclear on plagiarism should contact the instructor immediately.
[Fulfillment of Evaluation]
Successful completion of the course is based on the execution of the evaluation terms. While individual effort and positive
attitude in the class are certainly required and expected of each student, effort and attitude are not sufficient on their own inorder to successfully complete the course. In general, no extra credit assignments will be available to students.
[Communication and E-mail]Students are expected to regularly check their university e-mail account and to respond to the instructor's emails. Whencontacting the instructor, students must include the following information in their email: 1.) an appropriate subject line
summarizing reason for e-mail, 2.) the student's full name (in alphabet), and 3.) the full name of class. In general, students
should expect the instructor to reply within 24 hours. Students will likely work on group assignments during the course of thesemester. Students should reply promptly to their classmates' emails.
If students have problems accessing course materials or are unclear on any content or instructions, they should contact theteacher immediately.
[COVID19/Remote Learning]
Depending on university's policies and the state of the COVID19 pandemic, there may be changes made to the format andterms of evaluations for this course. In the interest of student/faculty/administration safety, remote/online execution of theclass may become recommended or required.
In the event of partial or full remote learning, the class will be conducted using a combination of live Google Meet
lecture/discussions and posted material with Google Form response assignments. The details of this will be posted to Google
Classroom.
[English Requirement]
All classes, materials, and communications will be entirely in English.
[Additional Class Policies]
Additional class policies and details will be shared on the first day of class. ]ウェルカムページ
N/A
オフィスアワー
The instructor can be contacted at kevinmichaellim@gmail.com.
Office hours are by appointment and on Mondays.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。

建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
N/A
Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
English, listening, speaking, technology, cultural studies

(B1033025c)英語 Listening & Speaking Ⅱ[English Listening & Speaking 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Listening & Speaking Ⅱ[English Listening & Speaking 2]
B1033025c
外国語科目
区分
選択必須
後期
月 1〜1
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電 開講年次
子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
Ryan EugeneRYAN Eugene
GEN_FOR22020

選択
1
1～
B1

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のハランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Listening 及び Speaking
をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Listening and Speaking skillof each student.
授業の内容
This class goes through a range of thematic aspects of practical English communication. The majority of classwork is done ingroups, so students will learn various aspects of this: teamwork, leadership, defining and achieving tasks. Active participation isa major aspect of this class.
Weeks:
1-2. Greetings & classroom English
3-4. Unit 1
5 Unit 2
6-7. Unit 3
8. Unit 4
9-10. Unit 5
11. Unit 6
12-13. Unit 7
14. Final ExamThis class goes through a range of thematic aspects of practical English communication. The majority of classwork is done ingroups, so students will learn various aspects of this: teamwork, leadership, defining and achieving tasks. Active participation isa major aspect of this class.
Weeks:
1-2. Greetings & classroom English
3-4. Unit 1
5 Unit 2
6-7. Unit 3
8. Unit 4
9-10. Unit 5
11. Unit 6
12-13. Unit 7
14. Final Exam
予習・復習内容
45 分 （予習 20 分・復習 25 分)
関連科目
教科書に関する補足事項
All materials will be provided by your teacher.
参考書に関する補足事項
達成目標
英語を聴く力及び話す力を養う。特に,文章か伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
To develop English listening and speaking skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand spoken

information quickly and accurately, and to speak proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法： 期末テスト 30％、小テスト・課題等 50％, TOEIC speaking listening test 20%
S：90 点以上
A：80 点以上
B：70 点以上
C：60 点以上
期末テストの内容は達成目標をすべて含む。また，出欠の取り扱いについては、４月のオリエンテーションで説明したとおり。
Final test 30%, , Coursework 60%, In class participation 10%
Grade distribution:
S: 90% and more
A: 80-89%
B: 70-79%
C: 60-69%
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細Groupwork format test reviewing skills and vocabulary from term.
その他
Room: B-512
Tel. : 44-6960
Email: ryan.eugene.desmond.so@tut.jp
ウェルカムページ
オフィスアワー
Drop-in basis
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroadUndergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
conversation

(B1033025d)英語 Listening & Speaking Ⅱ[English Listening & Speaking 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Listening & Speaking Ⅱ[English Listening & Speaking 2]
B1033025d
外国語科目
区分
選択必須
後期
月 1〜1
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電 開講年次
子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
池松 峰男 IKEMATSU Mineo
GEN_FOR22020

選択
1
1～
B1

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Listening 及び Speaking
をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Listening and Speaking skillof each student.
授業の内容
第 1 週 Introduction
第 2 週 Lecture on Motivation
第 3 週 TOEIC Reading Par5 Analysis & Read-aloud 1
第 4 週 Read-aloud rating1 & TOEIC Reading Par5 Analysis & Read-aloud 2
第 5 週 Read-aloud rating 2 & TOEIC Reading Par5 Analysis & Read-aloud 3
第 6 週 Read-aloud rating 3 & TOEIC Reading Par6 Analysis & Read-aloud 4
第 7 週 Read-aloud rating 4 & TOEIC Reading Par6 Analysis & Read-aloud 5
第 8 週 Read-aloud rating 5 & TOEIC Reading Par6 Analysis & Read-aloud 6
第 9 週 Read-aloud rating 6 & TOEIC Reading Par6 Analysis & Read-aloud 7
第 10 週 Read-aloud rating 7 & Reminding Motivation
第 11 週 TOEIC Reading Par7 Analysis & Read-aloud 8
第 12 週 Read-aloud rating 8 & TOEIC Reading Par7 Analysis & Read-aloud 9
第 13 週 Read-aloud rating 9 & TOEIC Reading Par7 Analysis & Read-aloud 10
第 14 週 Read-aloud rating 10 & TOEIC Reading Par7 Analysis & Read-aloud 11
第 15 週 Read-aloud rating 11 & Wrap-up「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」

第 1 週 Introduction
第 2 週 Lecture on Motivation
第 3 週 TOEIC Reading Par5 Analysis & Read-aloud 1
第 4 週 Read-aloud rating1 & TOEIC Reading Par5 Analysis & Read-aloud 2
第 5 週 Read-aloud rating 2 & TOEIC Reading Par5 Analysis & Read-aloud 3
第 6 週 Read-aloud rating 3 & TOEIC Reading Par6 Analysis & Read-aloud 4
第 7 週 Read-aloud rating 4 & TOEIC Reading Par6 Analysis & Read-aloud 5
第 8 週 Read-aloud rating 5 & TOEIC Reading Par6 Analysis & Read-aloud 6
第 9 週 Read-aloud rating 6 & TOEIC Reading Par6 Analysis & Read-aloud 7
第 10 週 Read-aloud rating 7 & Reminding Motivation
第 11 週 TOEIC Reading Par7 Analysis & Read-aloud 8
第 12 週 Read-aloud rating 8 & TOEIC Reading Par7 Analysis & Read-aloud 9
第 13 週 Read-aloud rating 9 & TOEIC Reading Par7 Analysis & Read-aloud 10
第 14 週 Read-aloud rating 10 & TOEIC Reading Par7 Analysis & Read-aloud 11
第 15 週 Read-aloud rating 11 & Wrap-up

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of the Coronavirus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
授業で解説した英文の音読（予習 15 分・復習 30 分）

Reading-aloud practice using the sentences analyzed in the class (15 and 30 minutes for preparation and review, respectively.)
関連科目
特になし
N/A
教科書に関する補足事項
適宜資料を配付する
Class materials will be given when necessary.
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
１．英文を聴く力及び話す力を養う。特に，文章が伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
1. To develop English listening and speaking skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand spoken
information quickly and accurately, and to speak proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法
音読（正確性・速度） 80%, クラス貢献度 20%
評価基準
音読（正確性・速度）（80 点満点）, Class contribution（20 点満点）の点数を足したものが 90 点以上を S, ８０～８９点以上をＡ，７
0～７９点をＢ，６０〜６９点をＣとする。
Assessment will be based on read-aloud performance (correctness & speed) 80% and class contribution 20%
S: ≧90
A: 80-89
B: 70-79
C: 60-69
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細実施しない。
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
適宜対応
Drop-in or email basis.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。

情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程関連がある項目（Ａ）【建築コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
関連がある項目（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
関連がある項目（Ａ）【社会基盤コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
関連がある項目（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering
Relevant item
(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature
Relevant item(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
Relevant item

(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature
Relevant item(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiationsキーワード

(B1033026A)英語 Listening & Speaking Ⅲ[English Listening & Speaking 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Listening & Speaking Ⅲ[English Listening & Speaking 3]
B1033026A
外国語科目
区分
前期
火 2〜2
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程, 建築・都市システム
学課程
Gabriel FernandezGabriel Fernandez

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_FOR32020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のハランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Listening 及び Speaking
をさらに強化する。

With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Listening and Speaking skillof each student.
授業の内容
In this course, students will learn and practice the basic skills required to make effective presentations on topics of interest. In
achieving these goals, students will also become familiar with the use of presentation software, such as PowerPoint.
Requirements: TOEIC(R) IP score 500 or above
Only students who take the placement test during the 1st week of April and attend the 4th-year class orientation (a-eclasses) the first day of class will be eligible for enrollment.
Maximum class size: 20 students
Students are required to read each chapter and watch the DVD before attending classes.
You will also have to prepare a presentation by the date you have been assigned.
Week 1. (face-to-face) Self-Introduction
Week 2. (face-to-face) How to Make Oral Presentations
Week 3. (face-to-face) How to Write a Good PowerPoint Presentation
Week 4. (face-to-face) How to Make a Good Impression During a Presentation
Week 5. (face-to-face) Bioprinting
Week 6. (face-to-face) Bioprinting
Week 7. (face-to-face) Driverless Cars
Week 8. (face-to-face) Driverless Cars
Week 9. (face-to-face) Space Mining and Student's Presentation
Week 10. (face-to-face) Space Mining and Student's Presentation
Week 11. (face-to-face) Big Data and Student's Presentation
Week 12. (face-to-face) Big Data and Student's Presentation
Week 13. (face-to-face) Student's Presentation
Week 14. (face-to-face) Final Exam
In this course, students will learn and practice the basic skills required to make effective presentations on topics of interest. In
achieving these goals, students will also become familiar with the use of presentation software, such as PowerPoint.
Requirements: TOEIC(R) IP score 500 or above
Only students who take the placement test during the 1st week of April and attend the 4th-year class orientation (a-eclasses) the first day of class will be eligible for enrollment.
Maximum class size: 20 students
Students are required to read each chapter and watch the DVD before attending classes.
You will also have to prepare a presentation by the date you have been assigned.
Week 1. (face-to-face) Self-Introduction
Week 2. (face-to-face) How to Make Oral Presentations
Week 3. (face-to-face) How to Write a Good PowerPoint Presentation

Week 4. (face-to-face) How to Make a Good Impression During a Presentation
Week 5. (face-to-face) Bioprinting
Week 6. (face-to-face) Bioprinting
Week 7. (face-to-face) Driverless Cars
Week 8. (face-to-face) Driverless Cars
Week 9. (face-to-face) Space Mining and Student's Presentation
Week 10. (face-to-face) Space Mining and Student's Presentation
Week 11. (face-to-face) Big Data and Student's Presentation
Week 12. (face-to-face) Big Data and Student's Presentation
Week 13. (face-to-face) Student's Presentation
Week 14. (face-to-face) Final Exam
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習（25 分程度）するとともに，次週の内容についてテキストを予習（20 分程度）してくること。
Review each lecture (about 25 minutes) and prepare for the next class (about 20 minutes) with reference to the textbook.
関連科目
Other English classes
Other English classes
Science and Tech Sense
978-4-523教科書 1
書名ISBN
17884-2
Andrew E. Bennett
南雲堂
2019
著者名
出版社
出版年
教科書に関する補足事項
N/A
N/A
参考書に関する補足事項
N/A
N/A
達成目標
英語を聴く力及び話す力を養う。特に，文章が伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
To develop English listening and speaking skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand spoken
information quickly and accurately, and to speak proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：presentations classwork (50%), Speaking TOEIC test (20%) and Final exam (30%)
Grade distribution:
S: 90% and more
A: 80-89%
B: 70-79%
C: 60-69%
期末テストの内容は達成目標をすべて含む。また，出欠の取り扱いについては、４月のオリエンテーションで説明したとおり。
Grades will be based on presentations classwork (50%), Speaking TOEIC test (20%) and Final exam (30%).
Grade distribution:
S: 90% and more
A: 80-89%
B: 70-79%
C: 60-69%
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
N/A
N/A
その他
Ｂ棟 1 階非常勤講師室
Ｂ棟 1 階非常勤講師室
ウェルカムページ

N/A
N/A
オフィスアワー
授業の前後
授業の前後
学習・教育到達目標との対応
N/A
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
N/A
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
English Listening & Speaking
English Listening & Speaking

(B1033026B)英語 Listening & Speaking Ⅲ[English Listening & Speaking 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Listening & Speaking Ⅲ[English Listening & Speaking 3]
B1033026B
外国語科目
区分
選択必須
前期
火 2〜2
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程, 建築・ 開講年次
都市システム学課程
Ryan EugeneRYAN Eugene
GEN_FOR32020

選択
1
3～
B3

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のハランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Listening 及び Speaking
をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Listening and Speaking skillof each student.
授業の内容
This class goes through a range of thematic aspects of practical English communication. The majority of classwork is done ingroups, so students will learn various aspects of this: teamwork, leadership, defining and achieving tasks. Active participation isa major aspect of this class.
Weeks:
1-2. Greetings & classroom English
3-4. Responses
5 Personality
6-7. Describing impressions
8. Clothes & appearance
9-10. Illnesses
11. Places
12-13. Housing
14. Final ExamThis class goes through a range of thematic aspects of practical English communication. The majority of classwork is done ingroups, so students will learn various aspects of this: teamwork, leadership, defining and achieving tasks. Active participation isa major aspect of this class.
Weeks:
1-2. Greetings & classroom English
3-4. Responses
5 Personality
6-7. Describing impressions
8. Clothes & appearance
9-10. Illnesses
11. Places
12-13. Housing
14. Final Exam
予習・復習内容
45 分 （予習 20 分・復習 25 分）
関連科目
教科書に関する補足事項
All materials will be provided by your teacher.
参考書に関する補足事項
達成目標
英語を聴く力及び話す力を養う。特に,文章か伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
To develop English listening and speaking skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand spoken
information quickly and accurately, and to speak proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準

評価法： 期末テスト 30％、小テスト・課題等 50％, TOEIC speaking listening test 20%
S：90 点以上
A：80 点以上
B：70 点以上
C：60 点以上
期末テストの内容は達成目標をすべて含む。また，出欠の取り扱いについては、４月のオリエンテーションで説明したとおり。
Final test 30%, TOEIC speaking & listening 20%, Coursework 30%, In class participation 20%
Grade distribution:
S: 90% and more
A: 80-89%
B: 70-79%
C: 60-69%
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細Groupwork format test reviewing skills and vocabulary from term.
その他
Room: B-512
Tel. : 44-6960
ウェルカムページ
オフィスアワー
Drop-in basis
学習・教育到達目標との対応

情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations

キーワードconversation

(B1033026C)英語 Listening & Speaking Ⅲ[English Listening & Speaking 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Listening & Speaking Ⅲ[English Listening & Speaking 3]
B1033026C
外国語科目
区分
選択必須
前期
火 2〜2
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程, 建築・ 開講年次
都市システム学課程
Darren J. LeClereDARREN J. LeClere
GEN_FOR32020

選択
1
3～
B3

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Listening 及び Speaking
をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Listening and Speaking skillof each student.
授業の内容
Week 1: Course Introduction; “Nice to meet you.” - Introductions and Conversations (face-to-face)
Week 2: “That's interesting, please tell me more.” - Small Talk: Keeping a Conversation Going (face-to-face)
Week 3: “What do you do?” - Talking about your Studies/Research/Job (face-to-face)
Week 4: “I went to Tokyo last weekend.” - Past Events and Reports (face-to-face)
Week 5: “Could you please speak a little slower?” - Active Listening (face-to-face)
Week 6: “Okay, great. Thursday at noon then.” - Appointments and Dates (face-to-face)
Week 7: “Can I take a message?”- Phone Calls (face-to-face)
Week 8: “I like it, but it seems old fashioned.” - Agreeing and Disagreeing (face-to-face)
Week 9: “If I were you ...” - Suggestions (face-to-face)
Week 10: “So let’s use the newest model then.” - Making Decisions (face-to-face)
Week 11: “On today’s agenda we have three main issues.” - Meetings (face-to-face)
Week 12: In-class Meetings (assessment 1) (face-to-face)
Week 13: “What do you see yourself doing five years from now?” - Job Interviews (face-to-face)
Week 14: In-class Job Interview (assessment 2) (face-to-face)
Week 1: Course Introduction; “Nice to meet you.” - Introductions and Conversations (face-to-face)
Week 2: “That's interesting, please tell me more.” - Small Talk: Keeping a Conversation Going (face-to-face)
Week 3: “What do you do?” - Talking about your Studies/Research/Job (face-to-face)
Week 4: “I went to Tokyo last weekend.” - Past Events and Reports (face-to-face)
Week 5: “Could you please speak a little slower?” - Active Listening (face-to-face)
Week 6: “Okay, great. Thursday at noon then.” - Appointments and Dates (face-to-face)
Week 7: “Can I take a message?”- Phone Calls (face-to-face)
Week 8: “I like it, but it seems old fashioned.” - Agreeing and Disagreeing (face-to-face)
Week 9: “If I were you ...” - Suggestions (face-to-face)
Week 10: “So let’s use the newest model then.” - Making Decisions (face-to-face)
Week 11: “On today’s agenda we have three main issues.” - Meetings (face-to-face)
Week 12: In-class Meetings (assessment 1) (face-to-face)
Week 13: “What do you see yourself doing five years from now?” - Job Interviews (face-to-face)
Week 14: In-class Job Interview (assessment 2) (face-to-face)
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習（25 分程度）するとともに，次週の内容についてテキストを予習（20 分程度）してくること。
Review each lecture (about 25 minutes) and prepare for the next class (about 20 minutes) with reference to the textbook.
関連科目
Other English classes
Other English classes
教科書に関する補足事項
N/A
N/A
参考書に関する補足事項
N/A
N/A
達成目標

1. To develop English listening and speaking skills. Above all, this course focuses on obtaining the ability comprehend the
spoken material and express oneself with a measure of confidence.
2. To increase vocabulary as the basis of the ability to express oneself.

1. To develop English listening and speaking skills. Above all, this course focuses on obtaining the ability comprehend the
spoken material and express oneself with a measure of confidence.
2. To increase vocabulary as the basis of the ability to express oneself.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：power words 20%, assessment 1 25％，assessment 2 25%，小テスト・課題１０％，授業への貢献度 2０％の割合で評価する。
原則的に全ての講義に出席したものにつき、全ての達成目標の達成度を下記のように評価する。
S：レポート・期末テストの合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：レポート・期末テストの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テストの合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テストの合計点が 60 点（100 点満点）以上
Students will be evaluated according to the power words (20%), assessment 1 (25%), assessment 2 (25%), assignments (10%),and class participation (20%).
Evaluation criteria
Students who meet required attendance will be evaluated as follows:

S: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 60 or higher (out of 100 points).
Grade distribution:
S: 90% and more
A: 80-89%
B: 70-79%
C: 60-69%
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
定期試験
授業と定期試験(対面)Regular Class and Examination(Face to Face)
定期試験詳細
N/A
N/A
その他
N/A
N/A
ウェルカムページ
N/A
N/A
オフィスアワー
講義実施日の講義後講義実施日の講義後学習・教育到達目標との対応
N/A情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
N/A
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
English, Listening and Speaking
English, Listening and Speaking

(B1033026D)英語 Listening & Speaking Ⅲ[English Listening & Speaking 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Listening & Speaking Ⅲ[English Listening & Speaking 3]
B1033026D
外国語科目
区分
前期
曜日時限 火 2〜2
工学部
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程, 建築・都市システム学課程
岩内 章太郎 IWAUCHI Shotaro

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_FOR32020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Listening 及び Speaking
をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Listening and Speaking skillof each student.
授業の内容
1. Orientation (contact information, schedule, and evaluation) (face to face)
2. Unit 1: What’s your name? (Introduce yourself to a partner) (face to face)
3. Unit 2: I love fashion! (Describe the clothes you are wearing) (face to face)
4. Unit 3: How do you stay healthy? (Give advice about staying healthy) (face to face)
5. Unit 4: How do I get there? (Ask for and give directions to a place) (face to face)
6. Unit 5: What’s that? (Describe different objects) (face to face)
7. Unit 6: What’s your dream? (Talk about your goals) (face to face)
8. Unit 7: It was great! (Talk about your past experiences) (face to face)
9. Unit 8: How much do you know? (Describe animals and nature) (face to face)
10. Unit 9: She can really sing! (Talk about things you can and can’t do) (face to face)
11. Unit 10: What do you like to do? (Ask about likes and dislikes) (face to face)
12. Unit 11: Of course you can (Talk about rules and laws in other countries) (face to face)
13. Unit 12: What happened next? (Make up a story and tell it to your partner) (face to face)
14. Examination (face to face)
1. Orientation (contact information, schedule, and evaluation) (face to face)
2. Unit 1: What’s your name? (Introduce yourself to a partner) (face to face)
3. Unit 2: I love fashion! (Describe the clothes you are wearing) (face to face)
4. Unit 3: How do you stay healthy? (Give advice about staying healthy) (face to face)
5. Unit 4: How do I get there? (Ask for and give directions to a place) (face to face)
6. Unit 5: What’s that? (Describe different objects) (face to face)
7. Unit 6: What’s your dream? (Talk about your goals) (face to face)
8. Unit 7: It was great! (Talk about your past experiences) (face to face)
9. Unit 8: How much do you know? (Describe animals and nature) (face to face)
10. Unit 9: She can really sing! (Talk about things you can and can’t do) (face to face)
11. Unit 10: What do you like to do? (Ask about likes and dislikes) (face to face)
12. Unit 11: Of course you can (Talk about rules and laws in other countries) (face to face)
13. Unit 12: What happened next? (Make up a story and tell it to your partner) (face to face)
14. Examination (face to face)
予習・復習内容（1）予習（各ユニットの単語の意味を調べて暗記する、90 分）（2）復習（各ユニットのリスニングと会話を復習する、90 分）(1) Preparation (vocabulary building, 90 minutes)(2) Review (listening and conversation models related to each unit, 90 minutes)
関連科目
他の英語科目
Other English classes
English Firsthand (Success), Fifth Edition,
教科書 1
書名
Marc Helgesen, John 出版社
Pearson
著者名
Wiltshier,andSteven Brown
教科書に関する補足事項

ISBN
出版年

9789813130210
2018

特になし
Ｎ／Ａ
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
英語を聴く力及び話す力を養う。特に，文章が伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
To develop English listening and speaking skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand spoken
information quickly and accurately, and to speak proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
授業への積極的参加：30％
TOEIC Speaking Test：20%
テスト：50%
上記の点数を足したうえで、
S：合計点が 90 点以上
A：合計点が 80 点以上
B：合計点が 70 点以上
C：合計点が 60 点以上
Active Participation: 30%
TOEIC Speaking Test: 20%
Examination：50％
Grade distribution:
S: 90% and more
A: 80-89%
B: 70-79%
C: 60-69%
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
木曜日：11:00-12:30（英語についての質問専用）
金曜日：12:00-14:00（可能であれば、事前に連絡してください）
Thursday: 11:00-12:30 (Students in English classes only)
Friday: 12:00-14:00 (Please make an appointment in advance if possible.)
学習・教育到達目標との対応

情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
リスニング、スピーキング
Listening, Speaking

(B1033026E)英語 Listening & Speaking Ⅲ[English Listening & Speaking 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Listening & Speaking Ⅲ[English Listening & Speaking 3]
B1033026E
外国語科目
区分
前期
火 2〜2
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程, 建築・都市システム学課程
五十嵐 政映 IGARASHI Masae

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_FOR32020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Listening 及び Speaking
をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Listening and Speaking skillof each student.
授業の内容
全 14 回（Week 1-14)
Week 1 Course Introduction & Unit（対面）Week 2 Unit 1（対面）Week 3 Unit 2（オンデマンド）
Week 4 Unit 2（対面）Week 5 Unit 3（オンデマンド）
Week 6 Unit 3（対面）Week 7 Mid-Quiz, Review or catch-up（対面）Week 8 Unit 4（オンデマンド）
Week 9 Unit 4（対面）Week 10 Unit 5（オンデマンド）
Week 11 Unit 5（対面）Week 12 Unit 6（オンデマンド）
Week 13 Unit 6（対面）Week 14 Review , Catch-up and Final Quiz (対面）
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
Total 14 Classes (Week 1-14)
Week 1 Course Introduction & Unit 1 （In-class）
Week 2 Unit 1（In-class）

Week 3 Unit 2（On-demand）
Week 4 Unit 2（In-class）
Week 5 Unit 3（On-demand）
Week 6 Unit 3（In-class）
Week 7 Mid-Quiz, Review or catch-up （In-class）
Week 8 Unit 4（On-demand）
Week 9 Unit 4（In-class）
Week 10 Unit 5（On-demand）
Week 11 Unit 5（In-class）
Week 12 Unit 6（On-demand）
Week 13 Unit 6（In-class）
Week 14 Review , Catch-up and Final Quiz (In-class）
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.

予習・復習内容
1) 各回ごとの Unit のエッセイを熟読し予習の上、講義に参加すること。
2) 新出熟語や単語を理解しておくこと。
3) 毎回、前回分の復習をかねて小テストを行う。
(45 分程度)
1. Read/Listen the assigned chapter and the answer the comprehensive questions before class.
2. Prepare for the Quiz which will be held at the beginning of the class.
3. Participate in the class discussion and activities.
4. Take the Mid-term Exam and Review for the Final Exam.
(about 45 minutes)
関連科目
Other English classes
Other English classes
教科書 1

書名
著者名

自己表現力をつけるためのコミュニケーション英作
文 : Useful English for communication
David E. Bramley, 河 出版社
松柏社
合忠仁著

ISBN
出版年

978-4-88198598-4
2007

教科書に関する補足事項
Material will be provided.
Material will be provided.
参考書に関する補足事項
N/A
N/A
達成目標
英語を聴く力及び話す力を養う。特に,文章か伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
To develop English listening and speaking skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand spoken

information quickly and accurately, and to speak proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
TOEIC スピーキングテスト・・・20% (授業外実施） ※ただし、正当な理由なき 4 回以上の欠席者の単位は認めない。
小テスト・・・15%
中間試験・・・30%
期末試験・・・35%
Total・・・100%
評価基準：下記のように成績を評価する。ただし、正当な理由なき４回以上の欠席者の単位は認めない。
S：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
期末テストの内容は達成目標をすべて含む※When you have more than four unexcused absences, your course grade may be "F".
TOEIC Speaking Test・・・20% (Not in Class)Quiz・・・15%
Mid-term Exam・・・30%
Final Exam (in the final class)・・・35%
Total・・・100%[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: 90％ or above (out of 100 points)
A: 80〜89 (out of 100 points)
B: 70〜79 (out of 100 points)
C: 60〜69 (out of 100 points)
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.”
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
N/A
N/A
その他
N/A
N/A
ウェルカムページ
N/A
N/A
オフィスアワー
授業実施日の講義時間 前後
igarashi.masae.kk@tut.jp
Before/after the classigarashi.masae.kk@tut.jp
学習・教育到達目標との対応（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームの一員としての自己の役割を自覚し，周囲と協働して自分が行うべき責務を行い，プロジェクトを完成させる能力を身につけている。

（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(G) Ability to work with a team
Have the ability to understand what to do and what other people should do when working with others in a coordinated mannerand to implement them or take actions(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide(G) Ability to work as a team
Have the ability to complete projects while being aware or the roles to play as a team member and performing one's own duties
in cooperation with those around oneself(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
English, Listening and Speaking
English, Listening and Speaking

(B1033026F)英語 Listening & Speaking Ⅲ[English Listening & Speaking 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Listening & Speaking Ⅲ[English Listening & Speaking 3]
B1033026F
外国語科目
区分
選択必須
前期
火 2〜2
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程, 建築・ 開講年次
都市システム学課程
Levin David MichaelLevin David Michael
GEN_FOR32020

選択
1
3～
B3

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Listening 及び Speaking
をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Listening and Speaking skillof each student.
授業の内容（対面）Week 1 Course Introduction, Activity 1（オンデマンド）Week 2 Activity 2（オンデマンド）Week 3 Activity 3（オンデマンド）Week 4 Activity 4（オンデマンド）Week 5 Activity 5（オンデマンド）Week 6 Activity 6（対面）Week 7 Quiz, Review or catch-up（オンデマンド）Week 8 Activity 8（対面）Week 9 Activity 9（対面）Week 10 Activity 10（対面）Week 11 Activity 11（対面）Week 12 Activity 12（対面）Week 13 Activity 13（対面）Week 14 Term Exam
「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
（対面）Week 1 Course Introduction, Activity 1（オンデマンド）Week 2 Activity 2（オンデマンド）Week 3 Activity 3

（オンデマンド）Week 4 Activity 4（オンデマンド）Week 5 Activity 5（オンデマンド）Week 6 Activity 6（対面）Week 7 Quiz, Review or catch-up（オンデマンド）Week 8 Activity 8（対面）Week 9 Activity 9（対面）Week 10 Activity 10（対面）Week 11 Activity 11（対面）Week 12 Activity 12（対面）Week 13 Activity 13（対面）Week 14 Term Exam
「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次週の内容についてテキスト等を参考に予習してくること。
Review each lecture and prepare for the next class with reference to the textbook or class materials.
関連科目
Other English classes
Other English classes
教科書に関する補足事項
Material will be provided.
Material will be provided.
参考書に関する補足事項
N/A
N/A
達成目標
1. To develop English listening and speaking skills. Above all, this course focuses on obtaining the ability comprehend the
spoken material and express oneself with a measure of confidence.
2. To increase vocabulary as the basis of the ability to express oneself.

1. To develop English listening and speaking skills. Above all, this course focuses on obtaining the ability comprehend the
spoken material and express oneself with a measure of confidence.
2. To increase vocabulary as the basis of the ability to express oneself.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：期末テスト６０％，TOEIC Speaking テスト２０％，小テスト・課題１０％，授業への貢献度１０％の割合で評価する。
原則的に全ての講義に出席したものにつき、全ての達成目標の達成度を下記のように評価する。
S：レポート・期末テストの合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：レポート・期末テストの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テストの合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テストの合計点が 60 点（100 点満点）以上

Students will be evaluated according to the term exam (60%), TOEIC Speaking Test (20%), short quizzes, other assignments(10%), and contribution to the class (10%).
Evaluation criteria
Students who meet required attendance will be evaluated as follows:
S: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 60 or higher (out of 100 points).
Grade distribution:
S: 90% and more
A: 80-89%
B: 70-79%
C: 60-69%
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
N/A
N/A
その他
Office: B-318
Phone: 44-6949
e-mail：levin@las.tut.ac.jp
Office: B-318
Phone: 44-6949
e-mail：levin@las.tut.ac.jp
ウェルカムページ
N/A
N/A
オフィスアワー
Drop-in basis
Drop-in basis
学習・教育到達目標との対応
N/A
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
N/A
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroadHave the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
English, Listening and Speaking
English, Listening and Speaking

(B1033026G)英語 Listening & Speaking Ⅲ[English Listening & Speaking 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Listening & Speaking Ⅲ[English Listening & Speaking 3]
B1033026G
外国語科目
区分
前期
火 2〜2
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程, 建築・都市システ
ム学課程
梁 志鋭 RYO Shiei

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_FOR32020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Listening 及び Speaking
をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Listening and Speaking skillof each student.
授業の内容
第１週：[対面] オリエンテーション
第２週：[対面] The Hunger Games: Catching Fire 1
第３週：[対面] The Hunger Games: Catching Fire 2
第４週：[対面] Blue Jasmine 1
第５週：[対面] Blue Jasmine 2
第６週：[対面] Oz the Great and Powerful 1
第７週：[対面] Oz the Great and Powerful 2
第８週：[対面] Trance 1
第９週：[対面] Trance 2
第１０週：[対面] Elysium 1
第１１週：[対面] Elysium 2
第１２週：[対面] Final Presentation: Preparation 1
第１３週：[対面] Final Presentation: Preparation 2
第１４週：[対面] Final Presentation
Week 1：[Face-to-face] Introduction
Week 2：[Face-to-face] The Hunger Games: Catching Fire 1
Week 3：[Face-to-face] The Hunger Games: Catching Fire 2
Week 4：[Face-to-face] Blue Jasmine 1
Week 5：[Face-to-face] Blue Jasmine 2
Week 6：[Face-to-face] Oz the Great and Powerful 1
Week 7：[Face-to-face] Oz the Great and Powerful 2
Week 8：[Face-to-face] Trance 1
Week 9：[Face-to-face] Trance 2
Week 10：[Face-to-face] Elysium 1
Week 11：[Face-to-face] Elysium 2
Week 12：[Face-to-face] Final Presentation: Preparation 1
Week 13：[Face-to-face] Final Presentation: Preparation 2
Week 14：[Face-to-face] Final Presentation
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習（25 分程度）するとともに，次週の内容についてテキストを予習（20 分程度）してくること。
Review each lecture (about 25 minutes) and prepare for the next class (about 20 minutes) with reference to the textbook.
関連科目
他の英語科目
Other English classes
Movie English -Reviews from VOA9784255155852
教科書 1
書名
ISBN
John S. Lander
朝日出版
2016
著者名
出版社
出版年
教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
英語を聴く力及び話す力を養う。特に，文章が伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。

To develop English listening and speaking skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand spoken
information quickly and accurately, and to speak proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：
最終発表 30％、課題 20%、小テスト 20%、TOEIC Speaking 20%, 授業への貢献度 10%で評価する。
総合的な評価基準：
S：合計点が 90 点以上
A：合計点が 80 点以上
B：合計点が 70 点以上
C：合計点が 60 点以上
また，出席と欠席の取扱については，オリエンテーションで説明した通り。
Students will be evaluated according to the final presentation (30%), assignments (20%), tests (20%), TOEIC Speaking (20%), andcontribution to the class (10%).
Grade distribution:
S: 90% and more
A: 80-89%
B: 70-79%
C: 60-69%
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation.
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
事前に連絡すること（cyleung@las.tut.ac.jp）
Please email me for making an appointment （cyleung@las.tut.ac.jp）
学習・教育到達目標との対応

情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad

(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
英語、リスニング、スピーキング
English, Listening, Speaking

(B1033026H)英語 Listening & Speaking Ⅲ[English Listening & Speaking 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Listening & Speaking Ⅲ[English Listening & Speaking 3]
B1033026H
外国語科目
区分
前期
火 2〜2
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程, 建築・都市システ
ム学課程
浅井 良策 ASAI Ryosaku

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_FOR32020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Listening 及び Speaking
をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve the Listening and Speaking
skills of each student.
授業の内容
第１週 オリエンテーション (対面)
第２週 Unit 1 Travel (対面)
第３週 Unit 2 College Life① (対面)
第４週 Unit 3 Shopping (対面)第５週 Unit 4 College Life② (対面)
第６週 Unit 5 Hotel (対面)
第７週 Unit 6 Train (対面)
第８週 Unit 7 Restaurant (対面)
第９週 Unit 8 College Life③ (対面)
第１０週 Unit 9 Leisure (対面)
第１１週 Unit10 Traffic (対面)
第１２週 Unit11 Business① (対面)
第１３週 Unit12 Clinic (対面)
第１４週 全体総括、定期試験 (対面)Week 1 Course Introduction (face to face)
Week 2 Unit 1 Travel (face to face)
Week 3 Unit 2 College Life① (face to face)
Week 4 Unit 3 Shopping (face to face)
Week 5 Unit 4 College Life② (face to face)
Week 6 Unit 5 Hotel (face to face)
Week 7 Unit 6 Train (face to face)
Week 8 Unit 7 Restaurant (face to face)
Week 9 Unit 8 College Life③ (face to face)
Week 10 Unit 9 Leisure (face to face)
Week 11 Unit10 Traffic (face to face)
Week 12 Unit11 Business① (face to face)
Week 13 Unit12 Clinic (face to face)
Week 14 General Overview, Term Exam (face to face)

予習・復習内容
事前に教科書の単語の意味を調べておき、また問題に解答しておくこと。 (90 分程度)授業で学んだ表現や文章のシャドーイング練習をすること。また復習の小テストに備えること。 (90 分程度)
Look over the words and answer the questions in the textbook before class. (90 minutes)
Practice pronouncing the phrases or the sentences learned in each class while listening to them,and prepare for the review quizzes. (90 minutes)
関連科目
他の英語科目
Other English classes
教科書 1
書名
著者名

Listening Steps
Asuka
Yoneyama,

出版社

金星堂

ISBN
出版年

9784764740396
2017Lindsay Wells
教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
１．英文を聴く力及び話す力を養う。特に，文章が伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
1. To develop English listening and speaking skills. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand spoken
information quickly and accurately, and to speak proper English expressing ones’ own thoughts.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：
定期試験 ５０％、TOEIC Ｓpeaking Ｔest ２０％、小テスト/課題 ３０％ 左記の割合で、総合的に評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・課題の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 90％達成しており，かつテスト・課題の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・課題の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・課題の合計点（100 点満点）が 60 点以上
Evaluation:
Students will be evaluated according to the term exam (50%), TOEIC Ｓpeaking Ｔest (20%), and quizzes/assignments (30%).
Evaluation based on the described comprehensively.
Evaluation standard:
Evaluation is based on the following principles with full attendance to a class.
S： More than 90 points (among 100) of exams and assignments with full achievements of the goal.
A： More than 80 points (among 100) of exams and assignments with 90% achievements of the goal.
B： More than 70 points (among 100) of exams and assignments with 80% achievements of the goal.
C： More than 60 points (among 100) of exams and assignments with 70% achievements of the goal.

定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
授業実施日の講義時間後、または、e-mail で日時を打ち合わせる。
Please contact us just after each class or make an appointment by e-mail.

学習・教育到達目標との対応

情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程

（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
英語、リスニング、スピーキング
English, Listening, Speaking

(B1033026a)英語 Listening & Speaking Ⅲ[English Listening & Speaking 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Listening & Speaking Ⅲ[English Listening & Speaking 3]
B1033026a
外国語科目
区分
前期
火 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 電気・電子情報工学課程
Gabriel FernandezGabriel Fernandez

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Listening 及び Speaking
をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Listening and Speaking skillof each student.
授業の内容
In this course, students will learn and practice the basic skills required to make effective presentations on topics of interest. In
achieving these goals, students will also become familiar with the use of presentation software, such as PowerPoint.
Requirements: TOEIC(R) IP score 500 or above
Only students who take the placement test during the 1st week of April and attend the 4th-year class orientation (a-eclasses) the first day of class will be eligible for enrollment.
Maximum class size: 20 students
Students are required to read each chapter and watch the DVD before attending classes.
You will also have to prepare a presentation by the date you have been assigned.
Week 1. (face-to-face) Self-Introduction
Week 2. (face-to-face) How to Make Oral Presentations
Week 3. (face-to-face) How to Write a Good PowerPoint Presentation
Week 4. (face-to-face) How to Make a Good Impression During a Presentation
Week 5. (face-to-face) Bioprinting
Week 6. (face-to-face) Bioprinting
Week 7. (face-to-face) Driverless Cars
Week 8. (face-to-face) Driverless Cars
Week 9. (face-to-face) Space Mining and Student's Presentation
Week 10. (face-to-face) Space Mining and Student's Presentation
Week 11. (face-to-face) Big Data and Student's Presentation
Week 12. (face-to-face) Big Data and Student's Presentation
Week 13. (face-to-face) Student's Presentation
Week 14. (face-to-face) Final Exam
In this course, students will learn and practice the basic skills required to make effective presentations on topics of interest. In
achieving these goals, students will also become familiar with the use of presentation software, such as PowerPoint.
Requirements: TOEIC(R) IP score 500 or above
Only students who take the placement test during the 1st week of April and attend the 4th-year class orientation (a-eclasses) the first day of class will be eligible for enrollment.
Maximum class size: 20 students
Students are required to read each chapter and watch the DVD before attending classes.
You will also have to prepare a presentation by the date you have been assigned.
Week 1.
Week 2.
Week 3.
Week 4.
Week 5.

(face-to-face) Self-Introduction(face-to-face) How to Make Oral Presentations(face-to-face) How to Write a Good PowerPoint Presentation(face-to-face) How to Make a Good Impression During a Presentation(face-to-face) BioprintingWeek 6. (face-to-face) Bioprinting
Week 7. (face-to-face) Driverless Cars
Week 8. (face-to-face) Driverless Cars
Week 9. (face-to-face) Space Mining and Student's Presentation
Week 10. (face-to-face) Space Mining and Student's Presentation
Week 11. (face-to-face) Big Data and Student's Presentation
Week 12. (face-to-face) Big Data and Student's Presentation
Week 13. (face-to-face) Student's Presentation
Week 14. (face-to-face) Final Exam
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習（25 分程度）するとともに，次週の内容についてテキストを予習（20 分程度）してくること。
Review each lecture (about 25 minutes) and prepare for the next class (about 20 minutes) with reference to the textbook.
関連科目
Other English classes
Other English classes
Science and Tech Sense
978-4-523教科書 1
書名ISBN
17884-2
Andrew E. Bennett
南雲堂
2019
著者名
出版社
出版年
教科書に関する補足事項
N/A
N/A
参考書に関する補足事項
N/A
N/A
達成目標
１．英語を聴く力及び話す力を養う。特に，文章が伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
1. To develop English listening and speaking skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand spoken
information quickly and accurately, and to speak proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：presentations classwork (50%), Speaking TOEIC test (20%) and Final exam (30%)
総合的な評価基準：
S：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
期末テストの内容は達成目標をすべて含む。また，出欠の取り扱いについては、４月のオリエンテーションで説明したとおり。
Grades will be based on presentations classwork (50%), Speaking TOEIC test (20%) and Final exam (30%).
Grade distribution:
S: 90% and more
A: 80-89%
B: 70-79%
C: 60-69%
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
N/A
N/A
その他
Ｂ棟 1 階非常勤講師室
Ｂ棟 1 階非常勤講師室
ウェルカムページ
N/A
N/A

オフィスアワー
授業の前後
授業の前後
学習・教育到達目標との対応
N/A
機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
N/A
Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
キーワード
English Listening & Speaking
English Listening & Speaking

(B1033026b)英語 Listening & Speaking Ⅲ[English Listening & Speaking 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Listening & Speaking Ⅲ[English Listening & Speaking 3]
B1033026b
外国語科目
区分
選択必須
前期
火 1〜1
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
機械工学課程, 電気・電子情報工学課程
開講年次
Ryan EugeneRYAN Eugene

選択
1
3～
B3

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Listening 及び Speaking
をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Listening and Speaking skillof each student.
授業の内容
This class goes through a range of thematic aspects of practical English communication. The majority of classwork is done ingroups, so students will learn various aspects of this: teamwork, leadership, defining and achieving tasks. Active participation isa major aspect of this class.
Weeks:
1-2. Greetings & classroom English
3-4. Responses
5 Personality
6-7. Describing impressions
8. Clothes & appearance
9-10. Illnesses
11. Places
12-13. Housing
14. Final ExamThis class goes through a range of thematic aspects of practical English communication. The majority of classwork is done ingroups, so students will learn various aspects of this: teamwork, leadership, defining and achieving tasks. Active participation isa major aspect of this class.
Weeks:
1-2. Greetings & classroom English
3-4. Responses
5 Personality
6-7. Describing impressions
8. Clothes & appearance
9-10. Illnesses
11. Places
12-13. Housing
14. Final Exam
予習・復習内容
45 分 （予習 20 分・復習 25 分）
関連科目
教科書に関する補足事項
All materials will be provided by your teacher.
All materials will be provided by your teacher.
参考書に関する補足事項
達成目標
１．英語を聴く力及び話す力を養う。特に，文章が伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
1. To develop English listening and speaking skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand spoken
information quickly and accurately, and to speak proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準

評価法： 期末テスト 30％、小テスト・課題等 50％, TOEIC speaking listening test 20%
S：90 点以上
A：80 点以上
B：70 点以上
C：60 点以上
期末テストの内容は達成目標をすべて含む。また，出欠の取り扱いについては、４月のオリエンテーションで説明したとおり。
Final test 30%, TOEIC speaking & listening 20%, Coursework 30%, In class participation 20%
Grade distribution:
S: 90% and more
A: 80-89%
B: 70-79%
C: 60-69%
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細Groupwork format test reviewing skills and vocabulary from term.
その他
Room: B-512
Tel. : 44-6960
ウェルカムページ
オフィスアワー
Drop-in basis
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroadキーワード

(B1033026c)英語 Listening & Speaking Ⅲ[English Listening & Speaking 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Listening & Speaking Ⅲ[English Listening & Speaking 3]
B1033026c
外国語科目
区分
選択必須
前期
火 1〜1
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
機械工学課程, 電気・電子情報工学課程
開講年次
Darren J. LeClereDARREN J. LeClere

選択
1
3～
B3

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Listening 及び Speaking
をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Listening and Speaking skillof each student.
授業の内容
Week 1: Course Introduction; “Nice to meet you.” - Introductions and Conversations (face-to-face)
Week 2: “That's interesting, please tell me more.” - Small Talk: Keeping a Conversation Going (face-to-face)
Week 3: “What do you do?” - Talking about your Studies/Research/Job (face-to-face)
Week 4: “I went to Tokyo last weekend.” - Past Events and Reports (face-to-face)
Week 5: “Could you please speak a little slower?” - Active Listening (face-to-face)
Week 6: “Okay, great. Thursday at noon then.” - Appointments and Dates (face-to-face)
Week 7: “Can I take a message?”- Phone Calls (face-to-face)
Week 8: “I like it, but it seems old fashioned.” - Agreeing and Disagreeing (face-to-face)
Week 9: “If I were you ...” - Suggestions (face-to-face)
Week 10: “So let’s use the newest model then.” - Making Decisions (face-to-face)
Week 11: “On today’s agenda we have three main issues.” - Meetings (face-to-face)
Week 12: In-class Meetings (assessment 1) (face-to-face)
Week 13: “What do you see yourself doing five years from now?” - Job Interviews (face-to-face)
Week 14: In-class Job Interview (assessment 2) (face-to-face)
Week 1: Course Introduction; “Nice to meet you.” - Introductions and Conversations (face-to-face)
Week 2: “That's interesting, please tell me more.” - Small Talk: Keeping a Conversation Going (face-to-face)
Week 3: “What do you do?” - Talking about your Studies/Research/Job (face-to-face)
Week 4: “I went to Tokyo last weekend.” - Past Events and Reports (face-to-face)
Week 5: “Could you please speak a little slower?” - Active Listening (face-to-face)
Week 6: “Okay, great. Thursday at noon then.” - Appointments and Dates (face-to-face)
Week 7: “Can I take a message?”- Phone Calls (face-to-face)
Week 8: “I like it, but it seems old fashioned.” - Agreeing and Disagreeing (face-to-face)
Week 9: “If I were you ...” - Suggestions (face-to-face)
Week 10: “So let’s use the newest model then.” - Making Decisions (face-to-face)
Week 11: “On today’s agenda we have three main issues.” - Meetings (face-to-face)
Week 12: In-class Meetings (assessment 1) (face-to-face)
Week 13: “What do you see yourself doing five years from now?” - Job Interviews (face-to-face)
Week 14: In-class Job Interview (assessment 2) (face-to-face)
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習（25 分程度）するとともに，次週の内容についてテキストを予習（20 分程度）してくること。
Review each lecture (about 25 minutes) and prepare for the next class (about 20 minutes) with reference to the textbook.
関連科目
Other English classes
Other English classes
教科書に関する補足事項
N/A
N/A
参考書に関する補足事項
N/A
N/A
達成目標
1. To develop English listening and speaking skills. Above all, this course focuses on obtaining the ability comprehend thespoken material and express oneself with a measure of confidence.
2. To increase vocabulary as the basis of the ability to express oneself.

1. To develop English listening and speaking skills. Above all, this course focuses on obtaining the ability comprehend the
spoken material and express oneself with a measure of confidence.
2. To increase vocabulary as the basis of the ability to express oneself.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：power words 20%, assessment 1 25％，assessment 2 25%，小テスト・課題１０％，授業への貢献度 2０％の割合で評価する。
原則的に全ての講義に出席したものにつき、全ての達成目標の達成度を下記のように評価する。
S：レポート・期末テストの合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：レポート・期末テストの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テストの合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テストの合計点が 60 点（100 点満点）以上
Students will be evaluated according to the power words (20%), assessment 1 (25%), assessment 2 (25%), assignments (10%),and class participation (20%).
Evaluation criteria
Students who meet required attendance will be evaluated as follows:

S: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 60 or higher (out of 100 points).
Grade distribution:
S: 90% and more
A: 80-89%
B: 70-79%
C: 60-69%
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
定期試験
授業と定期試験(対面)Regular Class and Examination(Face to Face)
定期試験詳細
N/A
N/A
その他
N/A
N/A
ウェルカムページ
N/A
N/A
オフィスアワー
講義実施日の講義後講義実施日の講義後学習・教育到達目標との対応
N/A

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
N/A
Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
キーワード
English, Listening and Speaking
English, Listening and Speaking

(B1033026d)英語 Listening & Speaking Ⅲ[English Listening & Speaking 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Listening & Speaking Ⅲ[English Listening & Speaking 3]
B1033026d
外国語科目
区分
前期
曜日時限 火 1〜1
工学部
機械工学課程, 電気・電子情報工学課程
岩内 章太郎 IWAUCHI Shotaro

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Listening 及び Speaking
をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Listening and Speaking skillof each student.
授業の内容
1. Orientation (contact information, schedule, and evaluation) (face to face)
2. Unit 1: What’s your name? (Introduce yourself to a partner) (face to face)
3. Unit 2: I love fashion! (Describe the clothes you are wearing) (face to face)
4. Unit 3: How do you stay healthy? (Give advice about staying healthy) (face to face)
5. Unit 4: How do I get there? (Ask for and give directions to a place) (face to face)
6. Unit 5: What’s that? (Describe different objects) (face to face)
7. Unit 6: What’s your dream? (Talk about your goals) (face to face)
8. Unit 7: It was great! (Talk about your past experiences) (face to face)
9. Unit 8: How much do you know? (Describe animals and nature) (face to face)
10. Unit 9: She can really sing! (Talk about things you can and can’t do) (face to face)
11. Unit 10: What do you like to do? (Ask about likes and dislikes) (face to face)
12. Unit 11: Of course you can (Talk about rules and laws in other countries) (face to face)
13. Unit 12: What happened next? (Make up a story and tell it to your partner) (face to face)
14. Examination (face to face)

1. Orientation (contact information, schedule, and evaluation) (face to face)
2. Unit 1: What’s your name? (Introduce yourself to a partner) (face to face)
3. Unit 2: I love fashion! (Describe the clothes you are wearing) (face to face)
4. Unit 3: How do you stay healthy? (Give advice about staying healthy) (face to face)
5. Unit 4: How do I get there? (Ask for and give directions to a place) (face to face)
6. Unit 5: What’s that? (Describe different objects) (face to face)
7. Unit 6: What’s your dream? (Talk about your goals) (face to face)
8. Unit 7: It was great! (Talk about your past experiences) (face to face)
9. Unit 8: How much do you know? (Describe animals and nature) (face to face)
10. Unit 9: She can really sing! (Talk about things you can and can’t do) (face to face)
11. Unit 10: What do you like to do? (Ask about likes and dislikes) (face to face)
12. Unit 11: Of course you can (Talk about rules and laws in other countries) (face to face)
13. Unit 12: What happened next? (Make up a story and tell it to your partner) (face to face)
14. Examination (face to face)
予習・復習内容（1）予習（各ユニットの単語の意味を調べて暗記する、90 分）（2）復習（各ユニットのリスニングと会話を復習する、90 分）(1) Preparation (vocabulary building, 90 minutes)(2) Review (listening and conversation models related to each unit, 90 minutes)
関連科目
他の英語科目
Other English classes
English Firsthand (Success), Fifth Edition,
教科書 1
書名
Marc Helgesen, John 出版社
Pearson
著者名
Wiltshier,andSteven Brown

ISBN
出版年

9789813130210
2018教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
英語を聴く力及び話す力を養う。特に，文章が伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
To develop English listening and speaking skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand spoken
information quickly and accurately, and to speak proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
授業への積極的参加：30％
TOEIC Speaking Test：20%
テスト：50%
上記の点数を足したうえで、
S：合計点が 90 点以上
A：合計点が 80 点以上
B：合計点が 70 点以上
C：合計点が 60 点以上
Active Participation: 30%
TOEIC Speaking Test: 20%
Examination：50％
Grade distribution:
S: 90% and more
A: 80-89%
B: 70-79%
C: 60-69%

定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
木曜日：11:00-12:30（英語についての質問専用）
金曜日：12:00-14:00（可能であれば、事前に連絡してください）
Thursday: 11:00-12:30 (Students in English classes only)
Friday: 12:00-14:00 (Please make an appointment in advance if possible.)
学習・教育到達目標との対応（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。

(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad

(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
キーワード
リスニング、スピーキング
Listening, Speaking

(B1033026e)英語 Listening & Speaking Ⅲ[English Listening & Speaking 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Listening & Speaking Ⅲ[English Listening & Speaking 3]
B1033026e
外国語科目
区分
前期
火 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 電気・電子情報工学課程
五十嵐 政映 IGARASHI Masae

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Listening 及び Speaking
をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Listening and Speaking skillof each student.
授業の内容
全 14 回（Week 1-14)
Week 1 Course Introduction & Unit 1（対面）Week 2 Unit 1（対面）Week 3 Unit 2（オンデマンド）
Week 4 Unit 2（対面）Week 5 Unit 3（オンデマンド）
Week 6 Unit 3（対面）Week 7 Mid-Quiz, Review or catch-up（対面）Week 8 Unit 4（オンデマンド）
Week 9 Unit 4（対面）Week 10 Unit 5（オンデマンド）
Week 11 Unit 5（対面）Week 12 Unit 6（オンデマンド）
Week 13 Unit 6（対面）Week 14 Review , Catch-up and Final Quiz (対面）
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
Total 14 Classes (Week 1-14)
Week 1 Course Introduction & Unit 1（In-class）
Week 2 Unit 1（In-class）

Week 3 Unit 2（On-demand）
Week 4 Unit 2（In-class）
Week 5 Unit 3（On-demand）
Week 6 Unit 3（In-class）
Week 7 Mid-Quiz, Review or catch-up （In-class）
Week 8 Unit 4（On-demand）
Week 9 Unit 4（In-class）
Week 10 Unit 5（On-demand）
Week 11 Unit 5（In-class）
Week 12 Unit 6（On-demand）
Week 13 Unit 6（In-class）
Week 14 Review , Catch-up and Final Quiz (In-class）
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.

予習・復習内容
1) 各回ごとの Unit のエッセイを熟読し予習の上、講義に参加すること。
2) 新出熟語や単語を理解しておくこと。
3) 毎回、前回分の復習をかねて小テストを行う。
(45 分程度)
1. Read/Listen the assigned chapter and the answer the comprehensive questions before class.
2. Prepare for the Quiz which will be held at the beginning of the class.
3. Participate in the class discussion and activities.
4. Take the Mid-term Exam and Review for the Final Exam.
(about 45 minutes)
関連科目
Other English classes
Other English classes
教科書 1

書名
著者名

自己表現力をつけるためのコミュニケーション英作
文 : Useful English for communication
David E. Bramley, 河 出版社
松柏社
合忠仁著

ISBN
出版年

978-4-88198598-4
2007

教科書に関する補足事項
Material will be provided.
Material will be provided.
参考書に関する補足事項
N/A
N/A
達成目標
英語を聴く力及び話す力を養う。特に,文章か伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
To develop English listening and speaking skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand spoken

information quickly and accurately, and to speak proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
TOEIC スピーキングテスト・・・20% (授業外実施） ※ただし、正当な理由なき 4 回以上の欠席者の単位は認めない。
小テスト・・・15%
中間試験・・・30%
期末試験・・・35%
Total・・・100%
評価基準：下記のように成績を評価する。ただし、正当な理由なき４回以上の欠席者の単位は認めない。
S：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
期末テストの内容は達成目標をすべて含む※When you have more than four unexcused absences, your course grade may be "F".
TOEIC Speaking Test・・・20% (Not in Class)Quiz・・・15%
Mid-term Exam・・・30%
Final Exam (in the final class)・・・35%
Total・・・100%[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: 90％ or above (out of 100 points)
A: 80〜89 (out of 100 points)
B: 70〜79 (out of 100 points)
C: 60〜69 (out of 100 points)
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.”
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
N/A
N/A
その他
N/A
N/A
ウェルカムページ
N/A
N/A
オフィスアワー
授業実施日の講義時間 前後
igarashi.masae.kk@tut.jp
Before/after the classigarashi.masae.kk@tut.jp
学習・教育到達目標との対応（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームの一員としての自己の役割を自覚し，周囲と協働して自分が行うべき責務を行い，プロジェクトを完成させる能力を身につけている。

（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(G) Ability to work with a team
Have the ability to understand what to do and what other people should do when working with others in a coordinated mannerand to implement them or take actions(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide(G) Ability to work as a team
Have the ability to complete projects while being aware or the roles to play as a team member and performing one's own duties
in cooperation with those around oneself(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
キーワード
English, Listening and Speaking
English, Listening and Speaking

(B1033026f)英語 Listening & Speaking Ⅲ[English Listening & Speaking 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Listening & Speaking Ⅲ[English Listening & Speaking 3]
B1033026f
外国語科目
区分
選択必須
前期
火 1〜1
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
機械工学課程, 電気・電子情報工学課程
開講年次
Levin David MichaelLevin David Michael

選択
1
3～
B3

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Listening 及び Speaking
をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Listening and Speaking skillof each student.
授業の内容対面）Week 1 Course Introduction, Activity 1（オンデマンド）Week 2 Activity 2（オンデマンド）Week 3 Activity 3（オンデマンド）Week 4 Activity 4（オンデマンド）Week 5 Activity 5（オンデマンド）Week 6 Activity 6（対面）Week 7 Quiz, Review or catch-up（オンデマンド）Week 8 Activity 8（対面）Week 9 Activity 9（対面）Week 10 Activity 10（対面）Week 11 Activity 11（対面）Week 12 Activity 12（対面）Week 13 Activity 13（対面）Week 14 Term Exam
「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
対面）Week 1 Course Introduction, Activity 1（オンデマンド）Week 2 Activity 2（オンデマンド）Week 3 Activity 3（オンデマンド）Week 4 Activity 4

（オンデマンド）Week 5 Activity 5（オンデマンド）Week 6 Activity 6（対面）Week 7 Quiz, Review or catch-up（オンデマンド）Week 8 Activity 8（対面）Week 9 Activity 9（対面）Week 10 Activity 10（対面）Week 11 Activity 11（対面）Week 12 Activity 12（対面）Week 13 Activity 13（対面）Week 14 Term Exam
「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次週の内容についてテキスト等を参考に予習してくること。
Review each lecture and prepare for the next class with reference to the textbook or class materials.
関連科目
Other English classes
Other English classes
教科書に関する補足事項
Material will be provided.
Material will be provided.
参考書に関する補足事項
N/A
N/A
達成目標
1. To develop English listening and speaking skills. Above all, this course focuses on obtaining the ability comprehend the
spoken material and express oneself with a measure of confidence.
2. To increase vocabulary as the basis of the ability to express oneself.

1. To develop English listening and speaking skills. Above all, this course focuses on obtaining the ability comprehend the
spoken material and express oneself with a measure of confidence.
2. To increase vocabulary as the basis of the ability to express oneself.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：期末テスト６０％，TOEIC Speaking テスト２０％，小テスト・課題１０％，授業への貢献度１０％の割合で評価する。
原則的に全ての講義に出席したものにつき、全ての達成目標の達成度を下記のように評価する。
S：レポート・期末テストの合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：レポート・期末テストの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テストの合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テストの合計点が 60 点（100 点満点）以上
Students will be evaluated according to the term exam (60%), TOEIC Speaking Test (20%), short quizzes, other assignments

(10%), and contribution to the class (10%).
Evaluation criteria
Students who meet required attendance will be evaluated as follows:
S: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 60 or higher (out of 100 points).
Grade distribution:
S: 90% and more
A: 80-89%
B: 70-79%
C: 60-69%
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
N/A
N/A
その他
Office: B-318
Phone: 44-6949
e-mail：levin@las.tut.ac.jp
Office: B-318
Phone: 44-6949
e-mail：levin@las.tut.ac.jp
ウェルカムページ
N/A
N/A
オフィスアワー
Drop-in basis
Drop-in basis
学習・教育到達目標との対応
N/A
機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
N/A
Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
キーワード
English, Listening and Speaking
English, Listening and Speaking

(B1033026g)英語 Listening & Speaking Ⅲ[English Listening & Speaking 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Listening & Speaking Ⅲ[English Listening & Speaking 3]
B1033026g
外国語科目
区分
前期
火 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 電気・電子情報工学課程
梁 志鋭 RYO Shiei

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Listening 及び Speaking
をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Listening and Speaking skillof each student.
授業の内容
第１週：[対面] オリエンテーション
第２週：[対面] The Hunger Games: Catching Fire 1
第３週：[対面] The Hunger Games: Catching Fire 2
第４週：[対面] Blue Jasmine 1
第５週：[対面] Blue Jasmine 2
第６週：[対面] Oz the Great and Powerful 1
第７週：[対面] Oz the Great and Powerful 2
第８週：[対面] Trance 1
第９週：[対面] Trance 2
第１０週：[対面] Elysium 1
第１１週：[対面] Elysium 2
第１２週：[対面] Final Presentation: Preparation 1
第１３週：[対面] Final Presentation: Preparation 2
第１４週：[対面] Final Presentation
Week 1：[Face-to-face] Introduction
Week 2：[Face-to-face] The Hunger Games: Catching Fire 1
Week 3：[Face-to-face] The Hunger Games: Catching Fire 2
Week 4：[Face-to-face] Blue Jasmine 1
Week 5：[Face-to-face] Blue Jasmine 2
Week 6：[Face-to-face] Oz the Great and Powerful 1
Week 7：[Face-to-face] Oz the Great and Powerful 2
Week 8：[Face-to-face] Trance 1
Week 9：[Face-to-face] Trance 2
Week 10：[Face-to-face] Elysium 1
Week 11：[Face-to-face] Elysium 2
Week 12：[Face-to-face] Final Presentation: Preparation 1
Week 13：[Face-to-face] Final Presentation: Preparation 2
Week 14：[Face-to-face] Final Presentation
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習（25 分程度）するとともに，次週の内容についてテキストを予習（20 分程度）してくること。
Review each lecture (about 25 minutes) and prepare for the next class (about 20 minutes) with reference to the textbook.
関連科目
他の英語科目
Other English classes
Movie English -Reviews from VOA9784255155852
教科書 1
書名
ISBN
John S. Lander
朝日出版
2016
著者名
出版社
出版年
教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
英語を聴く力及び話す力を養う。特に，文章が伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
To develop English listening and speaking skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand spoken

information quickly and accurately, and to speak proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：
最終発表 30％、課題 20%、小テスト 20%、TOEIC Speaking 20%, 授業への貢献度 10%で評価する。
総合的な評価基準：
S：合計点が 90 点以上
A：合計点が 80 点以上
B：合計点が 70 点以上
C：合計点が 60 点以上
また，出席と欠席の取扱については，オリエンテーションで説明した通り。
Students will be evaluated according to the final presentation (30%), assignments (20%), tests (20%), TOEIC Speaking (20%), andcontribution to the class (10%).
Grade distribution:
S: 90% and more
A: 80-89%
B: 70-79%
C: 60-69%
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation.
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
事前に連絡すること（cyleung@las.tut.ac.jp）
Please email me for making an appointment （cyleung@las.tut.ac.jp）
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
キーワード
英語、リスニング、スピーキング
English, Listening, Speaking

(B1033026h)英語 Listening & Speaking Ⅲ[English Listening & Speaking 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Listening & Speaking Ⅲ[English Listening & Speaking 3]
B1033026h
外国語科目
区分
前期
火 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 電気・電子情報工学課程
浅井 良策 ASAI Ryosaku

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Listening 及び Speaking
をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve the Listening and Speaking
skills of each student.
授業の内容
第１週 オリエンテーション (対面)
第２週 Unit 1 Travel (対面)
第３週 Unit 2 College Life① (対面)
第４週 Unit 3 Shopping (対面)第５週 Unit 4 College Life② (対面)
第６週 Unit 5 Hotel (対面)
第７週 Unit 6 Train (対面)
第８週 Unit 7 Restaurant (対面)
第９週 Unit 8 College Life③ (対面)
第１０週 Unit 9 Leisure (対面)
第１１週 Unit10 Traffic (対面)
第１２週 Unit11 Business① (対面)
第１３週 Unit12 Clinic (対面)
第１４週 全体総括、定期試験 (対面)Week 1 Course Introduction (face to face)
Week 2 Unit 1 Travel (face to face)
Week 3 Unit 2 College Life① (face to face)
Week 4 Unit 3 Shopping (face to face)
Week 5 Unit 4 College Life② (face to face)
Week 6 Unit 5 Hotel (face to face)
Week 7 Unit 6 Train (face to face)
Week 8 Unit 7 Restaurant (face to face)
Week 9 Unit 8 College Life③ (face to face)
Week 10 Unit 9 Leisure (face to face)
Week 11 Unit10 Traffic (face to face)
Week 12 Unit11 Business① (face to face)
Week 13 Unit12 Clinic (face to face)
Week 14 General Overview, Term Exam (face to face)

予習・復習内容
事前に教科書の単語の意味を調べておき、また問題に解答しておくこと。 (90 分程度)授業で学んだ表現や文章のシャドーイング練習をすること。また復習の小テストに備えること。 (90 分程度)
Look over the words and answer the questions in the textbook before class. (90 minutes)
Practice pronouncing the phrases or the sentences learned in each class while listening to them,and prepare for the review quizzes. (90 minutes)
関連科目
他の英語科目
Other English classes
教科書 1
書名
著者名

Listening Steps
Asuka
Yoneyama,

出版社

金星堂

ISBN
出版年

9784764740396
2017Lindsay Wells
教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
１．英文を聴く力及び話す力を養う。特に，文章が伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
1. To develop English listening and speaking skills. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand spoken
information quickly and accurately, and to speak proper English expressing ones’ own thoughts.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：
定期試験 ５０％、TOEIC Ｓpeaking Ｔest ２０％、小テスト/課題 ３０％ 左記の割合で、総合的に評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・課題の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 90％達成しており，かつテスト・課題の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・課題の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・課題の合計点（100 点満点）が 60 点以上
Evaluation:
Students will be evaluated according to the term exam (50%), TOEIC Ｓpeaking Ｔest (20%), and quizzes/assignments (30%).
Evaluation based on the described comprehensively.
Evaluation standard:
Evaluation is based on the following principles with full attendance to a class.
S： More than 90 points (among 100) of exams and assignments with full achievements of the goal.
A： More than 80 points (among 100) of exams and assignments with 90% achievements of the goal.
B： More than 70 points (among 100) of exams and assignments with 80% achievements of the goal.
C： More than 60 points (among 100) of exams and assignments with 70% achievements of the goal.

定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
授業実施日の講義時間後、または、e-mail で日時を打ち合わせる。
Please contact us just after each class or make an appointment by e-mail.

学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
キーワード
英語、リスニング、スピーキング
English, Listening, Speaking

(B1033026i)英語 Listening & Speaking Ⅲ[English Listening & Speaking 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Listening & Speaking Ⅲ[English Listening & Speaking 3]
B1033026i
外国語科目
区分
選択必須
前期
月 3〜3
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電 開講年次
子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
Levin David MichaelLevin David Michael
GEN_FOR32020

選択
1
3～
B3

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Listening 及び Speaking
をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Listening and Speaking skillof each student.
授業の内容対面）Week 1 Course Introduction, Activity 1（オンデマンド）Week 2 Activity 2（オンデマンド）Week 3 Activity 3（オンデマンド）Week 4 Activity 4（オンデマンド）Week 5 Activity 5（オンデマンド）Week 6 Activity 6（対面）Week 7 Quiz, Review or catch-up（オンデマンド）Week 8 Activity 8（対面）Week 9 Activity 9（対面）Week 10 Activity 10（対面）Week 11 Activity 11（対面）Week 12 Activity 12（対面）Week 13 Activity 13（対面）Week 14 Term Exam
「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
対面）Week 1 Course Introduction, Activity 1（オンデマンド）Week 2 Activity 2（オンデマンド）Week 3 Activity 3

（オンデマンド）Week 4 Activity 4（オンデマンド）Week 5 Activity 5（オンデマンド）Week 6 Activity 6（対面）Week 7 Quiz, Review or catch-up（オンデマンド）Week 8 Activity 8（対面）Week 9 Activity 9（対面）Week 10 Activity 10（対面）Week 11 Activity 11（対面）Week 12 Activity 12（対面）Week 13 Activity 13（対面）Week 14 Term Exam
「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次週の内容についてテキスト等を参考に予習してくること。
Review each lecture and prepare for the next class with reference to the textbook or class materials.
関連科目
Other English classes
Other English classes
教科書に関する補足事項
Material will be provided.
Material will be provided.
参考書に関する補足事項
N/A
N/A
達成目標
1. To develop English listening and speaking skills. Above all, this course focuses on obtaining the ability comprehend the
spoken material and express oneself with a measure of confidence.
2. To increase vocabulary as the basis of the ability to express oneself.

1. To develop English listening and speaking skills. Above all, this course focuses on obtaining the ability comprehend the
spoken material and express oneself with a measure of confidence.
2. To increase vocabulary as the basis of the ability to express oneself.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：期末テスト６０％，TOEIC Speaking テスト２０％，小テスト・課題１０％，授業への貢献度１０％の割合で評価する。
原則的に全ての講義に出席したものにつき、全ての達成目標の達成度を下記のように評価する。
S：レポート・期末テストの合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：レポート・期末テストの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テストの合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テストの合計点が 60 点（100 点満点）以上

Students will be evaluated according to the term exam (60%), TOEIC Speaking Test (20%), short quizzes, other assignments(10%), and contribution to the class (10%).
Evaluation criteria
Students who meet required attendance will be evaluated as follows:
S: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 60 or higher (out of 100 points).
Grade distribution:
S: 90% and more
A: 80-89%
B: 70-79%
C: 60-69%
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
N/A
N/A
その他
Office: B-318
Phone: 44-6949
e-mail：levin@las.tut.ac.jp
Office: B-318
Phone: 44-6949
e-mail：levin@las.tut.ac.jp
ウェルカムページ
N/A
N/A
オフィスアワー
Drop-in basis
Drop-in basis
学習・教育到達目標との対応
N/A
機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
N/A
Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
English, Listening and Speaking
English, Listening and Speaking

(B1033026j)英語 Listening & Speaking Ⅲ[English Listening & Speaking 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Listening & Speaking Ⅲ[English Listening & Speaking 3]
B1033026j
外国語科目
区分
選択必須
前期
月 3〜3
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電 開講年次
子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
池松 峰男 IKEMATSU Mineo
GEN_FOR32020

選択
1
3～
B3

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Listening 及び Speaking
をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve the Listening and Speaking
skills of each student.
授業の内容
第 1 週 Introduction （対面）
第 2 週 Vide-clip explanation & fractional recitation （対面 or オンデマンド）
第 3 週 Vide-clip explanation & fractional recitation（対面 or オンデマンド）
第 4 週 Vide-clip explanation & fractional recitation（対面 or オンデマンド）
第 5 週 Vide-clip explanation & fractional recitation（対面 or オンデマンド）
第 6 週 Vide-clip explanation & fractional recitation（対面 or オンデマンド）
第 7 週 Full recitation（対面）第 8 週 Full recitation（対面）第 9 週 Vide-clip explanation & fractional recitation（対面 or オンデマンド）
第 10 週 Vide-clip explanation & fractional recitation（対面 or オンデマンド）
第 11 週 Vide-clip explanation & fractional recitation（対面 or オンデマンド）
第 12 週 Vide-clip explanation & fractional recitation（対面 or オンデマンド）
第 13 週 Full recitation（対面）第 14 週 Full recitation（対面）「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」

Week 1 Introduction (in person)
Week 2 Vide-clip explanation & fractional recitation (in person or on-demand)
Week 3 Vide-clip explanation & fractional recitation (in person or on-demand)
Week 4 Vide-clip explanation & fractional recitation (in person or on-demand)
Week 5 Vide-clip explanation & fractional recitation (in person or on-demand)
Week 6 Vide-clip explanation & fractional recitation (in person or on-demand)
Week 7 Full recitation (in person)
Week 8 Full recitation (in person)
Week 9 Vide-clip explanation & fractional recitation (in person or on-demand)
Week 10 Vide-clip explanation & fractional recitation (in person or on-demand)
Week 11 Vide-clip explanation & fractional recitation (in person or on-demand)
Week 12 Vide-clip explanation & fractional recitation (in person or on-demand)
Week 13 Full recitation (in person)
Week 14 Full recitation (in person)
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.

予習・復習内容
アップロードされる授業資料の学習（予習 20 分・復習 25 分）
Learn the uploaded class materials each week for at least 45 minutes (20 and 25 minutes for preparation and review,
respectively.)

関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
１．英文を聴く力及び話す力を養う。特に，文章が伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
1. To develop English listening and speaking skills. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand spoken
information quickly and accurately, and to speak proper English expressing ones’ own thoughts.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法
ビデオクリップ暗唱 80%, TOEIC-Speaking 20%

評価基準
暗唱（発音・抑揚・声量）（80 点満点）, TOEIC-Speaking（20 点満点）の点数を足したものが 90 点以上を S, ８０～８９点以上をＡ，
７0～７９点をＢ，６０〜６９点をＣとする。出席と欠席の取扱については，４月のオリエンテーションで説明したとおり。
Assessment will be based on recitations 80% and TOEIC-Speaking 20%
S: ≧90
A: 80-89
B: 70-79
C: 60-69
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
受講上の注意1. 授業と関連のない作業は認めない。
2. 授業中の居眠りは退出の対象とする。
1. Work unrelated to the class activity will not be permitted.
2. Students dozing will be ordered to leave the class.
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
適宜対応
Drop-in basis.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程関連がある項目（Ａ）【建築コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
関連がある項目（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
関連がある項目（Ａ）【社会基盤コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
関連がある項目（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering
Relevant item
(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature
Relevant item(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroadHave communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
Relevant item(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature
Relevant item(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiationsキーワード

(B1033026k)英語 Listening & Speaking Ⅲ[English Listening & Speaking 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Listening & Speaking Ⅲ[English Listening & Speaking 3]
B1033026k
外国語科目
区分
前期
曜日時限 月 3〜3
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
岩内 章太郎 IWAUCHI Shotaro

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_FOR32020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Listening 及び Speaking
をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Listening and Speaking skillof each student.
授業の内容
1. Orientation (contact information, schedule, and evaluation) (face to face)
2. Unit 1: What’s your name? (Introduce yourself to a partner) (face to face)
3. Unit 2: I love fashion! (Describe the clothes you are wearing) (face to face)
4. Unit 3: How do you stay healthy? (Give advice about staying healthy) (face to face)
5. Unit 4: How do I get there? (Ask for and give directions to a place) (face to face)
6. Unit 5: What’s that? (Describe different objects) (face to face)
7. Unit 6: What’s your dream? (Talk about your goals) (face to face)
8. Unit 7: It was great! (Talk about your past experiences) (face to face)
9. Unit 8: How much do you know? (Describe animals and nature) (face to face)
10. Unit 9: She can really sing! (Talk about things you can and can’t do) (face to face)
11. Unit 10: What do you like to do? (Ask about likes and dislikes) (face to face)
12. Unit 11: Of course you can (Talk about rules and laws in other countries) (face to face)
13. Unit 12: What happened next? (Make up a story and tell it to your partner) (face to face)
14. Examination (face to face)
1. Orientation (contact information, schedule, and evaluation) (face to face)
2. Unit 1: What’s your name? (Introduce yourself to a partner) (face to face)
3. Unit 2: I love fashion! (Describe the clothes you are wearing) (face to face)
4. Unit 3: How do you stay healthy? (Give advice about staying healthy) (face to face)
5. Unit 4: How do I get there? (Ask for and give directions to a place) (face to face)
6. Unit 5: What’s that? (Describe different objects) (face to face)
7. Unit 6: What’s your dream? (Talk about your goals) (face to face)
8. Unit 7: It was great! (Talk about your past experiences) (face to face)
9. Unit 8: How much do you know? (Describe animals and nature) (face to face)
10. Unit 9: She can really sing! (Talk about things you can and can’t do) (face to face)
11. Unit 10: What do you like to do? (Ask about likes and dislikes) (face to face)
12. Unit 11: Of course you can (Talk about rules and laws in other countries) (face to face)
13. Unit 12: What happened next? (Make up a story and tell it to your partner) (face to face)
14. Examination (face to face)
予習・復習内容（1）予習（各ユニットの単語の意味を調べて暗記する、90 分）（2）復習（各ユニットのリスニングと会話を復習する、90 分）(1) Preparation (vocabulary building, 90 minutes)(2) Review (listening and conversation models related to each unit, 90 minutes)
関連科目
他の英語科目
Other English classes
English Firsthand (Success), Fifth Edition,
教科書 1
書名
Marc Helgesen, John 出版社
Pearson
著者名
Wiltshier,andSteven Brown
教科書に関する補足事項

ISBN
出版年

9789813130210
2018

特になし
Ｎ／Ａ
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
英語を聴く力及び話す力を養う。特に，文章が伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
To develop English listening and speaking skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand spoken
information quickly and accurately, and to speak proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
授業への積極的参加：30％
TOEIC Speaking Test：20%
テスト：50%
上記の点数を足したうえで、
S：合計点が 90 点以上
A：合計点が 80 点以上
B：合計点が 70 点以上
C：合計点が 60 点以上
Active Participation: 30%
TOEIC Speaking Test: 20%
Examination：50％
Grade distribution:
S: 90% and more
A: 80-89%
B: 70-79%
C: 60-69%

定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
木曜日：11:00-12:30（英語についての質問専用）
金曜日：12:00-14:00（可能であれば、事前に連絡してください）
Thursday: 11:00-12:30 (Students in English classes only)
Friday: 12:00-14:00 (Please make an appointment in advance if possible.)
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。

応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
リスニング、スピーキング
Listening, Speaking

(B1033026l)英語 Listening & Speaking Ⅲ[English Listening & Speaking 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Listening & Speaking Ⅲ[English Listening & Speaking 3]
B1033026l
外国語科目
区分
前期
月 3〜3
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
浅井 良策 ASAI Ryosaku

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_FOR32020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Listening 及び Speaking
をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve the Listening and Speaking
skills of each student.
授業の内容
第１週 オリエンテーション (対面)
第２週 Unit 1 Getting Along (対面)
第３週 Unit 2 Playing to Win (対面)
第４週 Unit 3 A Wedding in the Family (対面)第５週 Unit 4 It Tastes Good (対面)
第６週 Unit 5 Hard Work (対面)
第７週 Unit 6 The Movies (対面)
第８週 Unit 7 Keeping in Touch (対面)
第９週 Unit 8 Living Alone (対面)
第１０週 Unit 9 Looking Good (対面)
第１１週 Unit10 Drive On (対面)
第１２週 Unit11 I’ll Do It! (対面)
第１３週 Unit12 The Dating Game (対面)
第１４週 全体総括、定期試験 (対面)Week 1 Course Introduction (face to face)
Week 2 Unit 1 Getting Along (face to face)
Week 3 Unit 2 Playing to Win (face to face)
Week 4 Unit 3 A Wedding in the Family (face to face)
Week 5 Unit 4 It Tastes Good (face to face)
Week 6 Unit 5 Hard Work (face to face)
Week 7 Unit 6 The Movies (face to face)
Week 8 Unit 7 Keeping in Touch (face to face)
Week 9 Unit 8 Living Alone (face to face)
Week 10 Unit 9 Looking Good (face to face)
Week 11 Unit10 Drive On (face to face)
Week 12 Unit11 I’ll Do It! (face to face)
Week 13 Unit12 The Dating Game (face to face)
Week 14 General Overview, Term Exam (face to face)

予習・復習内容
事前に教科書の単語の意味を調べておき、また問題に解答しておくこと。 (90 分程度)授業で学んだ表現や文章のシャドーイング練習をすること。また復習の小テストに備えること。 (90 分程度)
Look over the words and answer the questions in the textbook before class. (90 minutes)
Practice pronouncing the phrases or the sentences learned in each class while listening to them,and prepare for the review quizzes. (90 minutes)
関連科目
他の英語科目
Other English classes
教科書 1

書名

On Air - Listen and Communicate

ISBN

9784764738959

著者名

Graeme Todd, Roger
Palmer, Makimi Kano

出版社

金星堂

出版年

2010

教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
１．英文を聴く力及び話す力を養う。特に，文章が伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
1. To develop English listening and speaking skills. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand spoken
information quickly and accurately, and to speak proper English expressing ones’ own thoughts.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：
定期試験 ５０％、TOEIC Ｓpeaking Ｔest ２０％、小テスト/課題 ３０％ 左記の割合で、総合的に評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・課題の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 90％達成しており，かつテスト・課題の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・課題の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・課題の合計点（100 点満点）が 60 点以上
Evaluation:
Students will be evaluated according to the term exam (50%), TOEIC Ｓpeaking Ｔest (20%), and quizzes/assignments (30%).
Evaluation based on the described comprehensively.
Evaluation standard:
Evaluation is based on the following principles with full attendance to a class.
S： More than 90 points (among 100) of exams and assignments with full achievements of the goal.
A： More than 80 points (among 100) of exams and assignments with 90% achievements of the goal.
B： More than 70 points (among 100) of exams and assignments with 80% achievements of the goal.
C： More than 60 points (among 100) of exams and assignments with 70% achievements of the goal.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
授業実施日の講義時間後、または、e-mail で日時を打ち合わせる。
Please contact us just after each class or make an appointment by e-mail.

学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程

（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
英語、リスニング、スピーキング
English, Listening, Speaking

(B1033027a)英語 Listening & Speaking Ⅳ[English Listening & Speaking 4]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Listening & Speaking Ⅳ[English Listening & Speaking 4]B1033027a
外国語科目
区分
後期
火 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 電気・電子情報工学課程
Gabriel FernandezGabriel Fernandez

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_FOR32022

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Listening 及び Speaking
をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Listening and Speaking skillof each student.
授業の内容
In this course, students will learn and practice the basic skills required to make effective presentations on topics of interest. In
achieving these goals, students will also become familiar with the use of presentation software, such as PowerPoint.
Requirements: TOEIC(R) IP score 500 or above
Only students who take the placement test during the 1st week of April and attend the 4th-year class orientation (a-eclasses) the first day of class will be eligible for enrollment.
Maximum class size: 20 students
Students are required to read each chapter and watch the DVD before attending classes.
You will also have to prepare a presentation by the date you have been assigned.
Week 1. (face-to-face) Self-Introduction
Week 2. (face-to-face) Getting Chipped
Week 3. (face-to-face) Getting Chipped
Week 4. (face-to-face) Extreme Weather and Climate Change
Week 5. (face-to-face) Extreme Weather and Climate Change
Week 6. (face-to-face) Exporting Labor
Week 7. (face-to-face) Exporting Labor
Week 8. (face-to-face) Catch up / make up / review "Student's Presentation"
Week 9. (face-to-face) Kidults and Student's Presentation
Week 10. (face-to-face) Kidults and Student's Presentation
Week 11. (face-to-face) Virtual Reality in Medicine and Student's Presentation
Week 12. (face-to-face) Cross-Cultural Friendships and Student's Presentation
Week 13. (face-to-face) Our Clean Future and Student's Presentation
Week 14. (face-to-face) Final Exam
In this course, students will learn and practice the basic skills required to make effective presentations on topics of interest. In
achieving these goals, students will also become familiar with the use of presentation software, such as PowerPoint.
Requirements: TOEIC(R) IP score 500 or above
Only students who take the placement test during the 1st week of April and attend the 4th-year class orientation (a-eclasses) the first day of class will be eligible for enrollment.
Maximum class size: 20 students
Students are required to read each chapter and watch the DVD before attending classes.
You will also have to prepare a presentation by the date you have been assigned.
Week 1.
Week 2.
Week 3.
Week 4.
Week 5.
Week 6.
Week 7.
Week 8.

(face-to-face) Self-Introduction(face-to-face) Getting Chipped(face-to-face) Getting Chipped(face-to-face) Extreme Weather and Climate Change(face-to-face) Extreme Weather and Climate Change(face-to-face) Exporting Labor(face-to-face) Exporting Labor(face-to-face) Catch up / make up / review "Student's Presentation"

Week 9. (face-to-face) Kidults and Student's Presentation
Week 10. (face-to-face) Kidults and Student's Presentation
Week 11. (face-to-face) Virtual Reality in Medicine and Student's Presentation
Week 12. (face-to-face) Cross-Cultural Friendships and Student's Presentation
Week 13. (face-to-face) Our Clean Future and Student's Presentation
Week 14. (face-to-face) Final Exam
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習（25 分程度）するとともに，次週の内容についてテキストを予習（20 分程度）してくること。
Review each lecture (about 25 minutes) and prepare for the next class (about 20 minutes) with reference to the textbook.
関連科目
Other English classes
Other English classes
Science and Tech Sense
978-4-523教科書 1
書名ISBN
17884-2
Andrew E. Bennett
南雲堂
2019
著者名
出版社
出版年
教科書に関する補足事項
N/A
N/A
参考書に関する補足事項
N/A
N/A
達成目標
英語を聴く力及び話す力を養う。特に，文章が伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
To develop English listening and speaking skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand spoken
information quickly and accurately, and to speak proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：presentations classwork (60%) and Final exam (40%).
総合的な評価基準：
S：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
期末テストの内容は達成目標をすべて含む。また，出欠の取り扱いについては、４月のオリエンテーションで説明したとおり。
Grades will be based on presentations classwork (60%) and Final exam (40%).
Grade distribution:
S: 90％ or above (out of 100 points)
A: 80〜89 (out of 100 points)
B: 70〜79 (out of 100 points)
C: 60〜69 (out of 100 points)
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
定期試験
授業と定期試験(対面)Regular Class and Examination(Face to Face)
定期試験詳細
N/A
N/A
その他
Ｂ棟 1 階非常勤講師室
Ｂ棟 1 階非常勤講師室
ウェルカムページ
N/A
N/A
オフィスアワー
授業の前後
授業の前後

学習・教育到達目標との対応
N/A（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
N/A(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
キーワード
English Listening & Speaking
English Listening & Speaking

(B1033027b)英語 Listening & Speaking Ⅳ[English Listening & Speaking 4]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Listening & Speaking Ⅳ[English Listening & Speaking 4]B1033027b
外国語科目
区分
後期
火 2〜2
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程, 建築・都市システム
学課程
Gabriel FernandezGabriel Fernandez

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_FOR32022

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Listening 及び Speaking
をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Listening and Speaking skillof each student.
授業の内容
In this course, students will learn and practice the basic skills required to make effective presentations on topics of interest. In
achieving these goals, students will also become familiar with the use of presentation software, such as PowerPoint.
Requirements: TOEIC(R) IP score 500 or above
Only students who take the placement test during the 1st week of April and attend the 4th-year class orientation (a-eclasses) the first day of class will be eligible for enrollment.
Maximum class size: 20 students
Students are required to read each chapter and watch the DVD before attending classes.
You will also have to prepare a presentation by the date you have been assigned.
Week 1. (face-to-face) Self-Introduction
Week 2. (face-to-face) Getting Chipped
Week 3. (face-to-face) Getting Chipped
Week 4. (face-to-face) Extreme Weather and Climate Change
Week 5. (face-to-face) Extreme Weather and Climate Change
Week 6. (face-to-face) Exporting Labor
Week 7. (face-to-face) Exporting Labor
Week 8. (face-to-face) Catch up / make up / review "Student's Presentation"
Week 9. (face-to-face) Kidults and Student's Presentation
Week 10. (face-to-face) Kidults and Student's Presentation
Week 11. (face-to-face) Virtual Reality in Medicine and Student's Presentation
Week 12. (face-to-face) Cross-Cultural Friendships and Student's Presentation
Week 13. (face-to-face) Our Clean Future and Student's Presentation
Week 14. (face-to-face) Final Exam
In this course, students will learn and practice the basic skills required to make effective presentations on topics of interest. In
achieving these goals, students will also become familiar with the use of presentation software, such as PowerPoint.
Requirements: TOEIC(R) IP score 500 or above
Only students who take the placement test during the 1st week of April and attend the 4th-year class orientation (a-eclasses) the first day of class will be eligible for enrollment.
Maximum class size: 20 students
Students are required to read each chapter and watch the DVD before attending classes.
You will also have to prepare a presentation by the date you have been assigned.
Week 1.
Week 2.
Week 3.
Week 4.
Week 5.
Week 6.
Week 7.

(face-to-face) Self-Introduction(face-to-face) Getting Chipped(face-to-face) Getting Chipped(face-to-face) Extreme Weather and Climate Change(face-to-face) Extreme Weather and Climate Change(face-to-face) Exporting Labor(face-to-face) Exporting Labor

Week 8. (face-to-face) Catch up / make up / review "Student's Presentation"
Week 9. (face-to-face) Kidults and Student's Presentation
Week 10. (face-to-face) Kidults and Student's Presentation
Week 11. (face-to-face) Virtual Reality in Medicine and Student's Presentation
Week 12. (face-to-face) Cross-Cultural Friendships and Student's Presentation
Week 13. (face-to-face) Our Clean Future and Student's Presentation
Week 14. (face-to-face) Final Exam
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習（25 分程度）するとともに，次週の内容についてテキストを予習（20 分程度）してくること。
Review each lecture (about 25 minutes) and prepare for the next class (about 20 minutes) with reference to the textbook.
関連科目
Other English classes
Other English classes
教科書 1

書名

Science and Tech Sense

ISBN

978-4-52317884-2
2019

Andrew E. Bennett
南雲堂
著者名
出版社
出版年
教科書に関する補足事項
N/A
N/A
参考書に関する補足事項
N/A
N/A
達成目標
英語を聴く力及び話す力を養う。特に，文章が伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
To develop English listening and speaking skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand spoken
information quickly and accurately, and to speak proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：presentations classwork (60%) and Final exam (40%).
総合的な評価基準：
S：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
期末テストの内容は達成目標をすべて含む。また，出欠の取り扱いについては、４月のオリエンテーションで説明したとおり。
Grades will be based on presentations classwork (60%) and Final exam (40%).
Grade distribution:
S: 90％ or above (out of 100 points)
A: 80〜89 (out of 100 points)
B: 70〜79 (out of 100 points)
C: 60〜69 (out of 100 points)
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
N/A
N/A
その他
Ｂ棟 1 階非常勤講師室
Ｂ棟 1 階非常勤講師室
ウェルカムページNA

NA
オフィスアワー
授業の前後
授業の前後
学習・教育到達目標との対応
N/A
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
N/A
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
English Listening & Speaking
English Listening & Speaking

(B1033027c)英語 Listening & Speaking Ⅳ[English Listening & Speaking 4]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Listening & Speaking Ⅳ[English Listening & Speaking 4]B1033027c
外国語科目
区分
選択必須
後期
火 1〜1
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
機械工学課程, 電気・電子情報工学課程
開講年次
Darren J. LeClereDARREN J. LeClere
GEN_FOR32022

選択
1
3～
B3

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Listening 及び Speaking
をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Listening and Speaking skillof each student.
授業の内容
Week 1: Course Introduction; “Nice to meet you.” - Introductions and Conversations (face-to-face)
Week 2: “That's interesting, please tell me more.” - Small Talk: Keeping a Conversation Going (face-to-face)
Week 3: “What do you do?” - Talking about your Studies/Research/Job (face-to-face)
Week 4: “I went to Tokyo last weekend.” - Past Events and Reports (face-to-face)
Week 5: “Could you please speak a little slower?” - Active Listening (face-to-face)
Week 6: “Okay, great. Thursday at noon then.” - Appointments and Dates (face-to-face)
Week 7: “Can I take a message?”- Phone Calls (face-to-face)
Week 8: “I like it, but it seems old fashioned.” - Agreeing and Disagreeing (face-to-face)
Week 9: “If I were you ...” - Suggestions (face-to-face)
Week 10: “So let’s use the newest model then.” - Making Decisions (face-to-face)
Week 11: “On today’s agenda we have three main issues.” - Meetings (face-to-face)
Week 12: In-class Meetings (assessment 1) (face-to-face)
Week 13: “What do you see yourself doing five years from now?” - Job Interviews (face-to-face)
Week 14: In-class Job Interview (assessment 2) (face-to-face)
Week 1: Course Introduction; “Nice to meet you.” - Introductions and Conversations (face-to-face)
Week 2: “That's interesting, please tell me more.” - Small Talk: Keeping a Conversation Going (face-to-face)
Week 3: “What do you do?” - Talking about your Studies/Research/Job (face-to-face)
Week 4: “I went to Tokyo last weekend.” - Past Events and Reports (face-to-face)
Week 5: “Could you please speak a little slower?” - Active Listening (face-to-face)
Week 6: “Okay, great. Thursday at noon then.” - Appointments and Dates (face-to-face)
Week 7: “Can I take a message?”- Phone Calls (face-to-face)
Week 8: “I like it, but it seems old fashioned.” - Agreeing and Disagreeing (face-to-face)
Week 9: “If I were you ...” - Suggestions (face-to-face)
Week 10: “So let’s use the newest model then.” - Making Decisions (face-to-face)
Week 11: “On today’s agenda we have three main issues.” - Meetings (face-to-face)
Week 12: In-class Meetings (assessment 1) (face-to-face)
Week 13: “What do you see yourself doing five years from now?” - Job Interviews (face-to-face)
Week 14: In-class Job Interview (assessment 2) (face-to-face)
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習（25 分程度）するとともに，次週の内容についてテキストを予習（20 分程度）してくること。
Review each lecture (about 25 minutes) and prepare for the next class (about 20 minutes) with reference to the textbook.
関連科目
Other English classes
Other English classes
教科書に関する補足事項
N/A
N/A
参考書に関する補足事項
N/A
N/A
達成目標
1. To develop English listening and speaking skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand spoken

information quickly and accurately, and to speak proper English expressing ones’ own thought.

1. To develop English listening and speaking skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand spoken
information quickly and accurately, and to speak proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：assessment 1 ３０％，assessment 2 ３０%，小テスト・課題１０％，授業への貢献度３０％の割合で評価する。
原則的に全ての講義に出席したものにつき、全ての達成目標の達成度を下記のように評価する。
S：レポート・期末テストの合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：レポート・期末テストの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テストの合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テストの合計点が 60 点（100 点満点）以上
Students will be evaluated according to the assessment 1 (30%), assessment 2 (30%), assignments (10%), and class participation(30%).
Evaluation criteria
Students who meet required attendance will be evaluated as follows:

S: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 60 or higher (out of 100 points).
Grade distribution:
S: 90% and more
A: 80-89%
B: 70-79%
C: 60-69%
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
定期試験
授業と定期試験(対面)Regular Class and Examination(Face to Face)
定期試験詳細
N/A
N/A
その他
N/A
N/A
ウェルカムページ
N/A
N/A
オフィスアワー
講義実施日の講義後講義実施日の講義後学習・教育到達目標との対応
N/A
機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。

電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
N/A
Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
キーワード
English, Listening and Speaking
English, Listening and Speaking

(B1033027d)英語 Listening & Speaking Ⅳ[English Listening & Speaking 4]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Listening & Speaking Ⅳ[English Listening & Speaking 4]B1033027d
外国語科目
区分
選択必須
後期
火 2〜2
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程, 建築・ 開講年次
都市システム学課程
Darren J. LeClereDARREN J. LeClere
GEN_FOR32022

選択
1
3～
B3

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Listening 及び Speaking
をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Listening and Speaking skillof each student.
授業の内容
Week 1: Course Introduction; “Nice to meet you.” - Introductions and Conversations (face-to-face)
Week 2: “That's interesting, please tell me more.” - Small Talk: Keeping a Conversation Going (face-to-face)
Week 3: “What do you do?” - Talking about your Studies/Research/Job (face-to-face)
Week 4: “I went to Tokyo last weekend.” - Past Events and Reports (face-to-face)
Week 5: “Could you please speak a little slower?” - Active Listening (face-to-face)
Week 6: “Okay, great. Thursday at noon then.” - Appointments and Dates (face-to-face)
Week 7: “Can I take a message?”- Phone Calls (face-to-face)
Week 8: “I like it, but it seems old fashioned.” - Agreeing and Disagreeing (face-to-face)
Week 9: “If I were you ...” - Suggestions (face-to-face)
Week 10: “So let’s use the newest model then.” - Making Decisions (face-to-face)
Week 11: “On today’s agenda we have three main issues.” - Meetings (face-to-face)
Week 12: In-class Meetings (assessment 1) (face-to-face)
Week 13: “What do you see yourself doing five years from now?” - Job Interviews (face-to-face)
Week 14: In-class Job Interview (assessment 2) (face-to-face)
Week 1: Course Introduction; “Nice to meet you.” - Introductions and Conversations (face-to-face)
Week 2: “That's interesting, please tell me more.” - Small Talk: Keeping a Conversation Going (face-to-face)
Week 3: “What do you do?” - Talking about your Studies/Research/Job (face-to-face)
Week 4: “I went to Tokyo last weekend.” - Past Events and Reports (face-to-face)
Week 5: “Could you please speak a little slower?” - Active Listening (face-to-face)
Week 6: “Okay, great. Thursday at noon then.” - Appointments and Dates (face-to-face)
Week 7: “Can I take a message?”- Phone Calls (face-to-face)
Week 8: “I like it, but it seems old fashioned.” - Agreeing and Disagreeing (face-to-face)
Week 9: “If I were you ...” - Suggestions (face-to-face)
Week 10: “So let’s use the newest model then.” - Making Decisions (face-to-face)
Week 11: “On today’s agenda we have three main issues.” - Meetings (face-to-face)
Week 12: In-class Meetings (assessment 1) (face-to-face)
Week 13: “What do you see yourself doing five years from now?” - Job Interviews (face-to-face)
Week 14: In-class Job Interview (assessment 2) (face-to-face)
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習（25 分程度）するとともに，次週の内容についてテキストを予習（20 分程度）してくること。
Review each lecture (about 25 minutes) and prepare for the next class (about 20 minutes) with reference to the textbook.
関連科目
Other English classes
Other English classes
教科書に関する補足事項
N/A
N/A
参考書に関する補足事項
N/A
N/A
達成目標

1. To develop English listening and speaking skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand spoken
information quickly and accurately, and to speak proper English expressing ones’ own thought.

1. To develop English listening and speaking skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand spoken
information quickly and accurately, and to speak proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：assessment 1 ３０％，assessment 2 ３０%，小テスト・課題１０％，授業への貢献度３０％の割合で評価する。
原則的に全ての講義に出席したものにつき、全ての達成目標の達成度を下記のように評価する。
S：レポート・期末テストの合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：レポート・期末テストの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テストの合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テストの合計点が 60 点（100 点満点）以上
Students will be evaluated according to the assessment 1 (30%), assessment 2 (30%), assignments (10%), and class participation(30%).
Evaluation criteria
Students who meet required attendance will be evaluated as follows:

S: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 60 or higher (out of 100 points).
Grade distribution:
S: 90% and more
A: 80-89%
B: 70-79%
C: 60-69%
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
定期試験
授業と定期試験(対面)Regular Class and Examination(Face to Face)
定期試験詳細
N/A
N/A
その他
N/A
N/A
ウェルカムページ
N/A
N/A
オフィスアワー
N/A
N/A
学習・教育到達目標との対応
N/A
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
N/A
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
English, Listening and Speaking
English, Listening and Speaking

(B1033027e)英語 Listening & Speaking Ⅳ[English Listening & Speaking 4]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Listening & Speaking Ⅳ[English Listening & Speaking 4]B1033027e
外国語科目
区分
後期
火 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 電気・電子情報工学課程
五十嵐 政映 IGARASHI Masae

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_FOR32022

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Listening 及び Speaking
をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Listening and Speaking skillof each student.
授業の内容
全 15 回（Week 1-15)
Week 1 Course Introduction（対面）Week 2 Unit 7 (オンデマンド）
Week 3 Unit 7（対面）Week 4 Unit 8（オンデマンド）
Week 5 Unit 8（対面）Week 6 Unit 9（オンデマンド）
Week 7 Unit 9（対面）Week 8 Mid-Quiz, Review or catch-up（対面）Week 9 Unit 10（オンデマンド）
Week 10 Unit 10（対面）Week 11 Unit 11（オンデマンド）
Week 12 Unit 11（対面）Week 13 Unit 12（オンデマンド）
Week 14 Unit 12（対面）Week 15 Review , Catch-up and Final Quiz (対面）
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
Total 15 Classes (Week 1-15)
Week 1 Course Introduction （In-class）

Week 2 Unit 7（On-demand）
Week 3 Unit 7（In-class）
Week 4 Unit 8（On-demand）
Week 5 Unit 8（In-class）
Week 6 Unit 9（On-demand）
Week 7 Unit 9（In-class）
Week 8 Mid-Quiz, Review or catch-up （In-class）
Week 9 Unit 10（On-demand）
Week 10 Unit 10（In-class）
Week 11 Unit 11（On-demand）
Week 12 Unit 11（In-class）
Week 13 Unit 12（On-demand）
Week 14 Unit 12（In-class）
Week 15 Review , Catch-up and Final Quiz (In-class）
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.

予習・復習内容
1) 各回ごとの Unit のエッセイを熟読し予習の上、講義に参加すること。
2) 新出熟語や単語を理解しておくこと。
3) 毎回、前回分の復習をかねて小テストを行う。
(45 分程度)
1. Read/Listen the assigned chapter and the answer the comprehensive questions before class.
2. Prepare for the Quiz which will be held at the beginning of the class.
3. Participate in the class discussion and activities.
4. Take the Mid-term Exam and Review for the Final Exam.
(about 45 minutes)
関連科目
Other English classes
Other English classes
教科書 1

書名
著者名

教科書に関する補足事項
Material will be provided.
Material will be provided.
参考書に関する補足事項
N/A

自己表現力をつけるためのコミュニケーション英作
文 : Useful English for communication
David E. Bramley, 河 出版社
松柏社
合忠仁著

ISBN
出版年

978-4-88198598-4
2007

N/A
達成目標
英語を聴く力及び話す力を養う。特に,文章か伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
To develop English listening and speaking skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand spoken
information quickly and accurately, and to speak proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準※ただし、正当な理由なき 4 回以上の欠席者の単位は認めない。
小テスト・・・60%
授業内アクティビティ・・・40%
Total・・・100%
評価基準：下記のように成績を評価する。ただし、正当な理由なき４回以上の欠席者の単位は認めない。
S：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上

評価基準：下記のように成績を評価する。ただし、正当な理由なき４回以上の欠席者の単位は認めない。
S：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
期末テストの内容は達成目標をすべて含む※When you have more than four unexcused absences, your course grade may be "F".
Quiz・・・60%
In-class Activity・・・40%
Total・・・100%[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: 90％ or above (out of 100 points)
A: 80〜89 (out of 100 points)
B: 70〜79 (out of 100 points)
C: 60〜69 (out of 100 points)
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.”
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
N/A
N/A
その他
N/A
N/A
ウェルカムページ
N/A
N/A
オフィスアワー
授業実施日の講義時間 前後
igarashi.masae.kk@tut.jp
Before/after the classigarashi.masae.kk@tut.jp
学習・教育到達目標との対応（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームの一員としての自己の役割を自覚し，周囲と協働して自分が行うべき責務を行い，プロジェクトを完成させる能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(G) Ability to work with a team
Have the ability to understand what to do and what other people should do when working with others in a coordinated mannerand to implement them or take actions(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide(G) Ability to work as a team
Have the ability to complete projects while being aware or the roles to play as a team member and performing one's own duties
in cooperation with those around oneself(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
キーワード
English, Listening and Speaking
English, Listening and Speaking

(B1033027f)英語 Listening & Speaking Ⅳ[English Listening & Speaking 4]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Listening & Speaking Ⅳ[English Listening & Speaking 4]B1033027f
外国語科目
区分
後期
火 2〜2
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程, 建築・都市システム学課程
五十嵐 政映 IGARASHI Masae

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_FOR32022

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Listening 及び Speaking
をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Listening and Speaking skillof each student.
授業の内容
全 15 回（Week 1-15)
Week 1 Course Introduction（対面）Week 2 Unit 7（オンデマンド）
Week 3 Unit 7（対面）Week 4 Unit 8（オンデマンド）
Week 5 Unit 8（対面）Week 6 Unit 9（オンデマンド）
Week 7 Unit 9（対面）Week 8 Mid-Quiz, Review or catch-up（対面）Week 9 Unit 10（オンデマンド）
Week 10 Unit 10（対面）Week 11 Unit 11（オンデマンド）
Week 12 Unit 11（対面）Week 13 Unit 12（オンデマンド）
Week 14 Unit 12（対面）Week 15 Review , Catch-up and Final Quiz (対面）
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
Total 15 Classes (Week 1-15)
Week 1 Course Introduction （In-class）

Week 2 Unit 7（On-demand）
Week 3 Unit 7（In-class）
Week 4 Unit 8（On-demand）
Week 5 Unit 8（In-class）
Week 6 Unit 9（On-demand）
Week 7 Unit 9（In-class）
Week 8 Mid-Quiz, Review or catch-up （In-class）
Week 9 Unit 10（On-demand）
Week 10 Unit 10（In-class）
Week 11 Unit 11（On-demand）
Week 12 Unit 11（In-class）
Week 13 Unit 12（On-demand）
Week 14 Unit 12（In-class）
Week 15 Review , Catch-up and Final Quiz (In-class）
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.

予習・復習内容
1) 各回ごとの Unit のエッセイを熟読し予習の上、講義に参加すること。
2) 新出熟語や単語を理解しておくこと。
3) 毎回、前回分の復習をかねて小テストを行う。
(45 分程度)
1. Read/Listen the assigned chapter and the answer the comprehensive questions before class.
2. Prepare for the Quiz which will be held at the beginning of the class.
3. Participate in the class discussion and activities.
4. Take the Mid-term Exam and Review for the Final Exam.
(about 45 minutes)
関連科目
Other English classes
Other English classes
教科書 1

書名
著者名

教科書に関する補足事項
Material will be provided.
Material will be provided.
参考書に関する補足事項
N/A

自己表現力をつけるためのコミュニケーション英作
文 : Useful English for communication
David E. Bramley, 河 出版社
松柏社
合忠仁著

ISBN
出版年

978-4-88198598-4
2007

N/A
達成目標
英語を聴く力及び話す力を養う。特に,文章か伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
To develop English listening and speaking skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand spoken
information quickly and accurately, and to speak proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準※ただし、正当な理由なき 4 回以上の欠席者の単位は認めない。
小テスト・・・60%
授業内アクティビティ・・・40%
Total・・・100%
評価基準：下記のように成績を評価する。ただし、正当な理由なき４回以上の欠席者の単位は認めない。
S：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上

評価基準：下記のように成績を評価する。ただし、正当な理由なき４回以上の欠席者の単位は認めない。
S：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
期末テストの内容は達成目標をすべて含む※When you have more than four unexcused absences, your course grade may be "F".
Quiz・・・60%
In-class Activity・・・40%
Total・・・100%[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: 90％ or above (out of 100 points)
A: 80〜89 (out of 100 points)
B: 70〜79 (out of 100 points)
C: 60〜69 (out of 100 points)
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.”
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
N/A
N/A
その他
N/A
N/A
ウェルカムページ
N/A
N/A
オフィスアワー
授業実施日の講義時間 前後
igarashi.masae.kk@tut.jp
Before/after the classigarashi.masae.kk@tut.jp
学習・教育到達目標との対応（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームの一員としての自己の役割を自覚し，周囲と協働して自分が行うべき責務を行い，プロジェクトを完成させる能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(G) Ability to work with a team
Have the ability to understand what to do and what other people should do when working with others in a coordinated mannerand to implement them or take actions(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide(G) Ability to work as a team
Have the ability to complete projects while being aware or the roles to play as a team member and performing one's own duties
in cooperation with those around oneself(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
English, Listening and Speaking

English, Listening and Speaking

(B1033027g)英語 Listening & Speaking Ⅳ[English Listening & Speaking 4]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Listening & Speaking Ⅳ[English Listening & Speaking 4]B1033027g
外国語科目
区分
後期
火 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 電気・電子情報工学課程
梁 志鋭 RYO Shiei

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_FOR32022

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Listening 及び Speaking
をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Listening and Speaking skillof each student.
授業の内容
第１週：[対面] オリエンテーション
第２週：[対面] After Earth 1
第３週：[対面] After Earth 2
第４週：[対面] Gravity 1
第５週：[対面] Gravity 2
第６週：[対面] The Imitation Game 1
第７週：[対面] The Imitation Game 2
第８週：[対面] White House Down 1
第９週：[対面] White House Down 2
第１０週：[対面] Foxcatcher 1
第１１週：[対面] Foxcatcher 2
第１２週：[対面] Interstellar 1
第１３週：[対面] Interstellar 2
第１４週：[対面] Final Presentation: Preparation
第１５週：[対面] Final Presentation
Week 1：[Face-to-face] Introduction
Week 2：[Face-to-face] After Earth 1
Week 3：[Face-to-face] After Earth 2
Week 4：[Face-to-face] Gravity 1
Week 5：[Face-to-face] Gravity 2
Week 6：[Face-to-face] The Imitation Game 1
Week 7：[Face-to-face] The Imitation Game 2
Week 8：[Face-to-face] White House Down 1
Week 9：[Face-to-face] White House Down 2
Week 10：[Face-to-face] Foxcatcher 1
Week 11：[Face-to-face] Foxcatcher 2
Week 12：[Face-to-face] Interstellar 1
Week 13：[Face-to-face] Interstellar 2
Week 14：[Face-to-face] Final Presentation: Preparation
Week 15：[Face-to-face] Final Presentation

予習・復習内容
毎回の講義内容を復習（25 分程度）するとともに，次週の内容についてテキストを予習（20 分程度）してくること。
Review each lecture (about 25 minutes) and prepare for the next class (about 20 minutes) with reference to the textbook.
関連科目
他の英語科目
Other English classes
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教科書 1
書名
ISBN
John S. Lander
朝日出版
2016
著者名
出版社
出版年
教科書に関する補足事項

特になし
Ｎ／Ａ
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
英語を聴く力及び話す力を養う。特に，文章が伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
To develop English listening and speaking skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand spoken
information quickly and accurately, and to speak proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：
最終発表 30％、課題 40%、小テスト 20%、授業への貢献度 10%で評価する。
総合的な評価基準：
S：合計点が 90 点以上
A：合計点が 80 点以上
B：合計点が 70 点以上
C：合計点が 60 点以上
また，出席と欠席の取扱については，オリエンテーションで説明した通り。
Students will be evaluated according to the final presentation (30%), assignments (40%), tests (20%), and contribution to theclass (10%).
Grade distribution:
S: 90% and more
A: 80-89%
B: 70-79%
C: 60-69%
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation.
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
事前に連絡すること（cyleung@las.tut.ac.jp）
Please email me for making an appointment （cyleung@las.tut.ac.jp）
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
キーワード
英語、リスニング、スピーキング
English, Listening, Speaking

(B1033027h)英語 Listening & Speaking Ⅳ[English Listening & Speaking 4]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Listening & Speaking Ⅳ[English Listening & Speaking 4]B1033027h
外国語科目
区分
後期
火 2〜2
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程, 建築・都市システ
ム学課程
梁 志鋭 RYO Shiei

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_FOR32022

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Listening 及び Speaking
をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Listening and Speaking skillof each student.
授業の内容
第１週：[対面] オリエンテーション
第２週：[対面] After Earth 1
第３週：[対面] After Earth 2
第４週：[対面] Gravity 1
第５週：[対面] Gravity 2
第６週：[対面] The Imitation Game 1
第７週：[対面] The Imitation Game 2
第８週：[対面] White House Down 1
第９週：[対面] White House Down 2
第１０週：[対面] Foxcatcher 1
第１１週：[対面] Foxcatcher 2
第１２週：[対面] Interstellar 1
第１３週：[対面] Interstellar 2
第１４週：[対面] Final Presentation: Preparation
第１５週：[対面] Final Presentation
Week 1：[Face-to-face] Introduction
Week 2：[Face-to-face] After Earth 1
Week 3：[Face-to-face] After Earth 2
Week 4：[Face-to-face] Gravity 1
Week 5：[Face-to-face] Gravity 2
Week 6：[Face-to-face] The Imitation Game 1
Week 7：[Face-to-face] The Imitation Game 2
Week 8：[Face-to-face] White House Down 1
Week 9：[Face-to-face] White House Down 2
Week 10：[Face-to-face] Foxcatcher 1
Week 11：[Face-to-face] Foxcatcher 2
Week 12：[Face-to-face] Interstellar 1
Week 13：[Face-to-face] Interstellar 2
Week 14：[Face-to-face] Final Presentation: Preparation
Week 15：[Face-to-face] Final Presentation

予習・復習内容
毎回の講義内容を復習（25 分程度）するとともに，次週の内容についてテキストを予習（20 分程度）してくること。
Review each lecture (about 25 minutes) and prepare for the next class (about 20 minutes) with reference to the textbook.
関連科目
他の英語科目
Other English classes
Movie English -Reviews from VOA9784255155852
教科書 1
書名
ISBN

John S. Lander
朝日出版
2016
著者名
出版社
出版年
教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
英語を聴く力及び話す力を養う。特に，文章が伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
To develop English listening and speaking skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand spoken
information quickly and accurately, and to speak proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：
最終発表 30％、課題 40%、小テスト 20%、授業への貢献度 10%で評価する。
総合的な評価基準：
S：合計点が 90 点以上
A：合計点が 80 点以上
B：合計点が 70 点以上
C：合計点が 60 点以上
また，出席と欠席の取扱については，オリエンテーションで説明した通り。
Students will be evaluated according to the final presentation (30%), assignments (40%), tests (20%), and contribution to theclass (10%).
Grade distribution:
S: 90% and more
A: 80-89%
B: 70-79%
C: 60-69%
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation.
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
事前に連絡すること（cyleung@las.tut.ac.jp）
Please email me for making an appointment （cyleung@las.tut.ac.jp）
学習・教育到達目標との対応

情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
英語、リスニング、スピーキング
English, Listening, Speaking

(B1033027i)英語 Listening & Speaking Ⅳ[English Listening & Speaking 4]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Listening & Speaking Ⅳ[English Listening & Speaking 4]B1033027i
外国語科目
区分
後期
金 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程,
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
社河内 友里 SHAKOUCHI Yuri

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_FOR32022

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Listening 及び Speaking
をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Listening and Speaking skillof each student.
授業の内容（対面）第 1 週 イントロダクション、Week 1: TOPIC 1,2（対面）第 2 週 TOPIC 3,4（対面）第 3 週 TOPIC 5,6（対面）第 4 週 TOPIC 7,8（対面）第 5 週 TOPIC 9,10
（対面）第 6 週 TOPIC 11,12（対面）第 7 週 TOPIC 13,14（対面）第 8 週 TOPIC 15,16（対面）第 9 週 TOPIC 17,18（対面）第 10 週 TOPIC 19,20（対面）第 11 週 TOPIC 21,22（対面）第 12 週 TOPIC 23,24（対面）第 13 週 TOPIC 25,26（対面）第 14 週 TOPIC 27,28（対面）第 15 週 TOPIC 29,30
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知します。

(face to face) Week 1: Introduction, TOPIC 1,2(face to face) Week 2: TOPIC 3,4(face to face) Week 3: TOPIC 5,6(face to face) Week 4: TOPIC 7,8(face to face) Week 5: TOPIC 9,10
(face to face) Week 6: TOPIC 11,12(face to face) Week 7: TOPIC 13,14(face to face) Week 8: TOPIC 15,16(face to face) Week 9: TOPIC 17,18(face to face) Week 10: TOPIC 19,20(face to face) Week 11: TOPIC 21,22(face to face) Week 12: TOPIC 23,24(face to face) Week 13: TOPIC 25,26(face to face) Week 14: TOPIC 27,28(face to face) Week 15: TOPIC 29,30
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, it will be informed via Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.

予習・復習内容

毎回の講義内容を復習すること。
Review each lecture.
関連科目
他の英語科目
Other English classes
教科書 1

書名

TOPIC TALK Second Edition

ISBN

David Martin
EFL Press
2006
著者名
出版社
出版年
教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
英語を聴く力及び話す力を養う。特に，文章が伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
To develop English listening and speaking skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand spoken
information quickly and accurately, and to speak proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：
毎回の授業での小テスト 90%、授業への貢献度 10%で評価する。
総合的な評価基準：
S：合計点が 90 点以上
A：合計点が 80 点以上
B：合計点が 70 点以上
C：合計点が 60 点以上
また，出席と欠席の取扱については，オリエンテーションで説明した通り。
Students will be evaluated according to the tests (90%), and contribution to the class (10%).
Grade distribution:
S: 90% and more
A: 80-89%
B: 70-79%
C: 60-69%
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation.
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
講義実施日の講義後
after class学習・教育到達目標との対応（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。

（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
英語、リスニング、スピーキング
English, Listening, Speaking

(B10330280)英語 Online Learning Ⅰ[English Online Learning 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Online Learning Ⅰ[English Online Learning 1]
B10330280
外国語科目
区分
前期
火 4〜4
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
社河内 友里 SHAKOUCHI Yuri
GEN_FOR22020

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
1～
B1

授業の目標
リーディング、ライティング、スピーキング、リスニングのバランスを取りながら、各学生の英語力構築を目指す。更に、学生が文化に触れ、英語を通して様々な考え方を構築していくことを期待する。
With a concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we aim to build upon the existing English ability of each
student. In addition, we hope to have students explore various cultures and ways of thinking through English.
授業の内容（オンデマンド）Week 1. オリエンテーション（オンデマンド）Week 2-13. 教員指導および ALC NetAcademy NEXT: TOEIC(R) L&R テスト 600 点突破コース（オンデマンド）Week 14． 期末試験

本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
(on-demand) Week 1.
Orientation(on-demand) Week 2-13. Instructor's guidance & ALC NetAcademy NEXT: TOEIC(R) L&R Test: 600 Course(on-demand) Week 14． Final Exam

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
それまで学習したものを振り返りつつ、必要な復習を行う。
Frequently review material already studied previously to ensure adequate retention.
関連科目
他の英語授業
Other English classes
教科書に関する補足事項
オンラインコース
Online course
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
１． 教材を通しリーディング、ライティング、スピーキング、リスニング能力向上のため、オンライン学習を行うと同時に、定期的に教員の指導を受けること。
２． 英語の語彙力向上。
1. To improve English ability in reading, writing, speaking and listening through the use of a professionally developed, online
multimedia course as well as periodic instructor guidance
2. To develop English vocabulary
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
学習時間が最低 30 時間に満たないものは、単位習得が出来ないものとする。期末試験（100％）の結果に基づき、以下のように評価する。(Students
who do not complete the course (全体進捗率 / Progress=100%) online、単位習得が出来ないものとする。期末試験（100％）の

結果に基づき、以下のように評価する。
S：レポート・期末テストの合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：レポート・期末テストの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テストの合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テストの合計点が 60 点（100 点満点）以上
期末試験は、達成目標の要点を全て網羅するものとする。出席などについては、4 月のオリエンテーションで説明する。
Students who do not complete at least 30 hours online will not receive credit. Students who do not complete thecourse (全体進捗率 / Progress=100%) online will not receive credit.
Students will be evaluated according to results of the term exam (100%)
Evaluation criteria
S: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 60 or higher (out of 100 points).
The term exam will cover all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientationin April.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
NA
オフィスアワー
毎週の授業時間後
after class学習・教育到達目標との対応（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication ability for success at home and abroadHave the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
英語オンライン学習
English, Online Learning(B10330290)英語 Online Learning Ⅱ[English Online Learning 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Online Learning Ⅱ[English Online Learning 2]
B10330290
外国語科目
区分
後期
火 4〜4
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
加藤 三保子 KATOH Mihoko
GEN_FOR22020

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
1～
B1

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバンランスを取りながら、学生の英語力強化を目指す。また、教材を通して異文化に触れ、さまざまな考え方を構築することを期待する。
With a concern of a balance of Reading, Writing, Speaking and Listening, we aim to build upon the existing English ability ofeach student. In addition, we hope to have students explore various cultures and ways of thinking through English.
授業の内容（対面）Week 1: オリエンテーション（オンデマンド）Week 2~15：NetAcademy NEXT：TOEIC(R) L&R テスト 730 点突破コースの学習（オンデマンド）Week 16：期末試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。授業実施形態が変更になる場合は，Google Classroom または教務情報システムより通知します。
（face to face）Week 1: Orientation（on-demand）Week 2~15：NetAcademy NEXT：TOEIC(R) L&R test 730 Course（on-demand）Week 16：Final Examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
これまで学習したものを振り返りつつ、適宜必要な復習を行う。
Frequently review material already studied previously to ensure adequate retention.
関連科目
他の英語授業
Other English lessons
教科書に関する補足事項
オンラインコース
English Online Course (ALC NetAcademy NEXT)
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
１．オンライン教材で Reading, Writing, Speaking, Listening 能力を強化するとともに、定期的に教員の指導を受ける。
２. 英語の語彙力を強化する。
1. To improve English ability in Reading, Writing, Speaking and Listening through the use of professionally developed online
multimedia course as well as periodic instructor guidance.
2. To develop English vocabulary.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
オンライン教材の学習時間が最低３０時間に満たない者、また、コース全体の進捗率が 100％でない者は単位を修得できない。
期末試験（８０点満点）の点数と、課題・授業への貢献度（２０点満点）の点数により、以下のように評価する。
期末試験の内容は達成目標をすべて含む。詳細については，オリエンテーションで説明する。
S：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上

Students who do not complete at least 30 hours online will not receive credit. Students who do not complete the course
Progress 100% will not receive credit.
Students will be evaluated according to the term exam (80%), other assignments and contribution to the class (20%) .
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Details will be announced at the orientation in April.
Grade distribution:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and quizzes, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved all goals and obtained total points of exam and quizzes, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved at least 65 % of goals and obtained total points of exam and quizzes, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved at least 55 % of goals and obtained total points of exam and quizzes, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
メールでアポイントを取ってください。
Please email me for an appointment (mihoko@las.tut.ac.jp)
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad

(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
オンライン英語学習
Online English Learning(B10330300)英語 Online Learning Ⅲ[English Online Learning 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Online Learning Ⅲ[English Online Learning 3]
B10330300
外国語科目
区分
前期
月 6〜6
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
Levin David MichaelLevin David Michael
GEN_FOR32020

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

授業の目標
リーディング、ライティング、スピーキング、リスニングのバランスを取りながら、各学生の英語力構築を目指す。更に、学生が文化に触れ、英語を通して様々な考え方を構築していくことを期待する。
With a concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we aim to build upon the existing English ability of each
student. In addition, we hope to have students explore various cultures and ways of thinking through English.
授業の内容
Week:
（オンデマンド）1-13 教員指導および ALC NetAcademy NEXT: TOEIC(R) L&R テスト 600 点突破コース（オンデマンド）14 期末試験

Week:
（オンデマンド）1-13 教員指導および ALC NetAcademy NEXT: TOEIC(R) L&R テスト 600 点突破コース（オンデマンド）14 期末試験

予習・復習内容
それまで学習したものを振り返りつつ、必要な復習を行う。
Frequently review material already studied previously to ensure adequate retention.
関連科目
Other English classes
Other English classes
教科書に関する補足事項
オンラインコース
Online course
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
１． 教材を通しリーディング、ライティング、スピーキング、リスニング能力向上のため、オンライン学習を行うと同時に、定期的に教員の指導を受けること。
２． 英語の語彙力向上。
1. To improve English ability in reading, writing, speaking and listening through the use of a professionally developed, online
multimedia course as well as periodic instructor guidance
2. To develop English vocabulary
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
学習時間が最低 30 時間に満たないものは、単位習得が出来ないものとする。期末試験（100％）の結果に基づき、以下のように評価する。(Students

who do not complete the course (全体進捗率 / Progress=100%) online、単位習得が出来ないものとする。期末試験（100％）の結果に基づき、以下のように評価する。
S：レポート・期末テストの合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：レポート・期末テストの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テストの合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テストの合計点が 60 点（100 点満点）以上
期末試験は、達成目標の要点を全て網羅するものとする。出席などについては、4 月のオリエンテーションで説明する。
Students who do not complete at least 30 hours online will not receive credit. Students who do not complete thecourse (全体進捗率 / Progress=100%) online will not receive credit.
Students will be evaluated according to results of the term exam (100%)
Evaluation criteria
S: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 60 or higher (out of 100 points).
The term exam will cover all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientationin April.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
Ｎ／Ａ
その他
Office: B-318
Phone: 44-6949
e-mail：levin@las.tut.ac.jp
Office: B-318
Phone: 44-6949
e-mail：levin@las.tut.ac.jp
ウェルカムページ
NA
NA
オフィスアワー
Drop-in basis
Drop-in basis
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
English, Online Learning
English, Online Learning(B10330310)英語 Online Learning Ⅳ[English Online Learning 4]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Online Learning Ⅳ[English Online Learning 4]B10330310
外国語科目
区分
後期
月 6〜6
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
梁 志鋭 RYO Shiei
GEN_FOR32020

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

授業の目標
リーディング、ライティング、スピーキング、リスニングのバランスを取りながら、各学生の英語力構築を目指す。更に、学生が文化に触れ、英語を通して様々な考え方を構築していくことを期待する。
With a concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we aim to build upon the existing English ability of each
student. In addition, we hope to have students explore various cultures and ways of thinking through English.
授業の内容
Week 1. オリエンテーション（遠隔・対面）
Week 2-15. ALC NetAcademy NEXT: TOEIC(R) L&R テスト 730 点突破（遠隔）Week 16. 期末試験（遠隔）Week 1. Orientation（face-to-face）
Week 2-15. ALC NetAcademy NEXT: TOEIC(R) L&R テスト 730 Course (on-demand)
Week 16． Final Exam (on-demand)

予習・復習内容
それまで学習したものを振り返りつつ、必要な復習を行う（週に 45 分）。
Frequently review material already studied previously to ensure adequate retention（45 minutes per week）.
関連科目
Other English classes
Other English classes
教科書に関する補足事項
オンラインコース
Online course
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
１． 教材を通しリーディング、ライティング、スピーキング、リスニング能力向上のため、オンライン学習を行うと同時に、定期的に教員の指導を受けること。
２． 英語の語彙力向上。
1. To improve English ability in reading, writing, speaking and listening through the use of a professionally developed, online
multimedia course as well as periodic instructor guidance
2. To develop English vocabulary
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
学習時間が最低 30 時間に満たないもの、およびオンライン教材の進捗率が 100％でないものは、単位習得が出来ないものとする。
期末試験（80％）および課題・授業への貢献度（20%）の結果に基づき、以下のように評価する。
S：合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：合計点（100 点満点）が 60 点以上
成績評価表の詳細については、オリエンテーションで説明する。

Students who do not complete at least 30 hours online will not receive credit. Students who do not complete thecourse (Progress=100%) online will not receive credit. Students will be evaluated according to the term exam (80%), and theassignments and contribution to the class (20%).
Grade distribution:
S: 90% and more
A: 80-89%
B: 70-79%
C: 60-69%
Details will be announced at the orientation.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
メールでアポイントを取ること（cyleung@las.tut.ac.jp）
Please email me for an appointment (cyleung@las.tut.ac.jp)
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroadHave the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
英語オンライン学習
English, Online Learning(B1033032a)英語 Reading & Writing Ⅰ[English Reading & Writing 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Reading & Writing Ⅰ[English Reading & Writing 1]
B1033032a
外国語科目
区分
前期
金 3〜3
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
社河内 友里 SHAKOUCHI Yuri

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
1～
B1

GEN_FOR22020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Reading 及び Writing をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Reading and Writing skill ofeach student.
授業の内容
（対面）
Week 1. オリエンテーション、Unit 1（同時双方向）Week 2. Unit 1（対面）
Week 3. Unit 2（同時双方向）Week 4. Unit 2（対面）
Week 5. Unit 3（同時双方向）Week 6. Unit 3（対面）
Week 7. 中間テスト（同時双方向）Week 8. Unit 4（対面）
Week 9. Unit 4（同時双方向）Week 10. Unit 5（対面）
Week 11. Unit 5（同時双方向）Week 12. Unit 6（対面）
Week 13. Unit 6（対面）
Week 14. 期末テスト
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
(face to face)
Week 1. Unit 1(remote simultaneous interactive) Week 2. Unit 1(face to face)
Week 3. Unit 2(remote simultaneous interactive) Week 4. Unit 2(face to face)
Week 5. Unit 3(remote simultaneous interactive) Week 6. Unit 3(face to face)
Week 7. Mid-term exam
(remote simultaneous interactive) Week 8. Unit 4(face to face)
Week 9. Unit 4(remote simultaneous interactive) Week 10. Unit 5(face to face)
Week 11. Unit 5(remote simultaneous interactive) Week 12. Unit 6(face to face)
Week 13. Unit 6(face to face)
Week 14. Final exam
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに、次週の内容についてテキスト等を参考に予習してくること。
Review each lecture and prepare for the next class with reference to the textbook.
関連科目

特になし
Ｎ／Ａ
教科書 1

書名
著者名

Burning Issues: Advanced Level
Cheryl Pavlik 著 ; 出版社
靜哲人編著

松柏社

ISBN
出版年

9784881986950
2014

教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
英文を読む力及び書く力を養う。特に，文章が伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
To develop English reading and writing skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand written
information quickly and accurately, and to write proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：中間テスト（40％）、期末テスト（40％）、Power Words Level 3(Units 1-50)（20％）で評価する。
評価基準：
評価点数を足したものが S: ≧90 A: 80-89 B: 70-79 C: 60-69
期末テストの内容は達成目標をすべて含む。また，出席と欠席の取扱については，
４月のオリエンテーションで説明したとおり。

Students will be evaluated according to mid-term exam (40%),final exam (40%), Power Words Level 3(Units 1-50) (20%).
Grade distribution:
S: ≧90 A: 80-89 B: 70-79 C: 60-69
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy isannounced at the orientation in April.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
毎週の講義後after class学習・教育到達目標との対応（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
English, Reading, Writing
English, Reading, Writing

(B1033032b)英語 Reading & Writing Ⅰ[English Reading & Writing 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Reading & Writing Ⅰ[English Reading & Writing 1]
B1033032b
外国語科目
区分
前期
金 3〜3
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
川名 真弓 KAWANA Mayumi

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
1～
B1

GEN_FOR22020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Reading 及び Writing をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Reading and Writing skill ofeach student.
授業の内容
1 (対面）授業の概要説明、導入
2 (対面）Unit 1 Why is Air Colder the Higher Up You Go ?
3 (対面）Unit 2 Why Do Leaves Change Color ?
4 (対面）Unit 3 Is It OK to Listen to Music While Studying ?
5 (対面）Unit 4 Do Cats and Dogs Understand Human ?
6（対面）Unit 5 What Is Brain Freeze ?
7 (対面）Unit 6 Why Does reading in the Back seat Make You Feel Sick ?
8 (対面）Unit 7 Why Does Swiss Cheese Have Holes ?
9 (対面）Unit 8 How Do Wounds heal ?
10 (対面）Unit 9 How Does a Curveball Curve ?
11（対面）Unit 10 Do Ants Have Blood ?
12 (対面）Unit 11 How Does the Stuff in a Fire Extinguisher Stop a Fire ?
13 (対面）Unit 12 Why Are Some People Affected by Sleep Paralysis ?
14 (対面）期末試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、 Google Classroom または教務情報システムより通知します。
1 ( face to face ) Introduction
2 ( face to face ) Unit 1 Why Is Air Colder the Higher Up You Go ?
3 ( face to face ) Unit 2 Why Do Leaves Change Color ?
4 ( face to face ) Unit 3 Is It OK to Listen to Music While Studying ?
5 ( face to face ) Unit 4 Do Cats and Dogs Understand Humans ?
6 ( face to face ) Unit 5 What is Brain Freeze ?
7 ( face to face ) Unit 6 Why Does Reading in the Back Seat Make You Feel Sick ?
8 ( face to face ) Unit 7 Why Does Swiss Cheese Have Holes ?
9 ( face to face ) Unit 8 How Do Wounds Heal ?
10 ( face to face ) Unit 9 How Does a Curveball Curve ?
11 ( face to face ) Unit 10 Do Ants Have Blood ?
12 ( face to face ) Unit 11 How Does the Stuff in a Fire Extinguisher Stop a Fire ?
13 ( face to face ) Unit 12 Why Are Some People Affected by Sleep Paralysis ?
14 ( face to face ) Final Examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology restriction Level for Preventing the Spread ofCorona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there are any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
Reading の箇所を予習し、和訳を考えておく。(45 分程度)
Prepare Reading section.(about 45 minutes)
関連科目
特になし
N/A
In Science Curiosity
教科書 1
書名

ISBN

978-4-7647-

4123-2 C1
大塚 生子 他
金星堂
2021
著者名
出版社
出版年
教科書に関する補足事項
適宜プリントを配布する。
To distribute materials properly.
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
１．英文を読む力及び書く力を養う。特に，文章が伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
1. To develop English reading and writing skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand written
information quickly and accurately, and to write proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
Power Words 20%、定期試験 50% 課題、小テスト 30％ 左記の割合で、総合的に評価する。 合計が９０点以上をＳ、８９～８０点をＡ，７９〜７０点をＢ，６９〜６０点をＣとする。期末テストの内容は達成目標をすべて含む。また，出席と欠席の取扱については，４月のオリエンテーションで説明したとおり。
S ９０点以上
A ８９～８０点
B ７９～７０点
C ６９～６０点
D ５９点以下
Power Words 20%、Examination 50%

assignment, mini test 30％.

Students will be evaluated according to the total score.
Grade distribution:
S：９０％ or above
A: ８９～８０
B: ７９～７０
C: ６９～６０
D: Under ５９The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
N/A
その他
mayumi.kawana.fc@tut.jp
mayumi.kawana.fc@tut.jp
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
講義実施日の講義後
after the class学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiationsキーワード

(B1033032c)英語 Reading & Writing Ⅰ[English Reading & Writing 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Reading & Writing Ⅰ[English Reading & Writing 1]
B1033032c
外国語科目
区分
前期
金 3〜3
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
高橋 直子 TAKAHASHI Naoko

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
1～
B1

GEN_FOR22020

授業の目標
高校までに習得した英語の基礎力を確実にしながら、Reading と Writing における英語力をさらに強化していく。また、英語を媒介として世界のさまざまな文化、物の見方に触れる。
While strengthening students' basic skills in English which they acquired in high school, we further build upon their English
abilities in academic reading and writing. In addition, we hope to have students explore various cultures and ways of thinking
through English.
授業の内容(対面) 第 1 週 Course Introduction, Chapter 1 What does "culture" mean? (1) Essay reading / Activity 1-3(対面) 第 2 週 Chapter 1 What does "culture" mean? (2) Essay reading / Activity 4-6(対面) 第 3 週 Chapter 2 Cultural rules fo acceptable behavior (1) Essay reading / Activity 1-4(対面) 第 4 週 Chapter 2 Cultural rules fo acceptable behavior (2) Essay reading / Activity 5-7(対面) 第 5 週 Chapter 3 Stereotyping (1) Essay reading / Activity 1-4(対面) 第 6 週 Chapter 3 Stereotyping (2) Essay reading / Activity 5-7(対面) 第 7 週 中間テスト、遅れのキャッチアップなど(対面) 第 8 週 Chapter 4 Media and culture (1) Essay reading / Activity 1-5(対面) 第 9 週 Chapter 4 Media and culture (2) Essay reading / Activity 6-8(対面) 第 10 週 Chapter 5 Nonverbal communication: Gestures and body language (1) Essay reading / Activity 1-4(対面) 第 11 週 Chapter 5 Nonverbal communication: Gestures and body language (2) Essay reading / Activity 5-7(対面) 第 12 週 Chapter 6 Cultural perspective of time (1) Essay reading / Activity 1-4(対面) 第 13 週 Chapter 6 Cultural perspective of time (2) Essay reading / Activity 5-7(対面) 第 14 週 期末テスト
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
(face to face) Week 1 Course Introduction, Chapter 1 What does "culture" mean? (1) Essay reading / Activity 1-3(face to face) Week 2 Chapter 1 What does "culture" mean? (2) Essay reading / Activity 4-6(face to face) Week 3 Chapter 2 Cultural rules fo acceptable behavior (1) Essay reading / Activity 1-4(face to face) Week 4 Chapter 2 Cultural rules fo acceptable behavior (2) Essay reading / Activity 5-7(face to face) Week 5 Chapter 3 Stereotyping (1) Essay reading / Activity 1-4(face to face) Week 6 Chapter 3 Stereotyping (2) Essay reading / Activity 5-7(face to face) Week 7 Midterm exam, catch up and/or additional exercises(face to face) Week 8 Chapter 4 Media and culture (1) Essay reading / Activity 1-5(face to face) Week 9 Chapter 4 Media and culture (2) Essay reading / Activity 6-8(face to face) Week 10 Chapter 5 Nonverbal communication: Gestures and body language (1) Essay reading / Activity 1-4(face to face) Week 11 Chapter 5 Nonverbal communication: Gestures and body language (2) Essay reading / Activity 5-7(face to face) Week 12 Chapter 6 Cultural perspective of time (1) Essay reading / Activity 1-4(face to face) Week 13 Chapter 6 Cultural perspective of time (2) Essay reading / Activity 5-7(face to face) Week 14 Final exam
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習（30 程度）するとともに，次週の内容についてテキストを予習（30 分程度）してくること。
Review each lecture (about 30 minutes) and prepare for the next class (about 30 minutes) with reference to the textbook.
関連科目
特になし
Ｎ／Ａ」
This is culture : 理論と実践で学ぶ異文化間コミュニケ ISBN452317489
教科書 1
書名

著者名

ーション
梶 浦 麻 子 , Gregory
Goodmacher 著

出版社

南雲堂

出版年

2005

教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
１．大学での学習で必要な英語の読解力と作文力を養うこと。
２．英語のショートストーリーの内容を理解すること。
３. 基本的な英作文を書けること。
４．Power Words や小テストを用いて語彙力をつけること。

1. To develop competency in both reading and writing required for studies at college.
2. To understand contents of short stories in English.
3. To be able to write simple sentences in English.
4. to build up vocabulary using vocabulary tests and Power Words.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
中間テスト 25％, 期末テスト 25％，Power Words 20%, 小テスト 15％，課題 15％の割合で評価する
中間テスト、期末テスト、Power Words、小テスト、課題の点数を足して 100 点とした場合、S：達成目標を達成しており，かつ中間テスト・期末テスト・Power Words・小テスト・課題の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を達成しており，かつ中間テスト・期末テスト・Power Words・小テスト・課題の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を達成しており，かつ中間テスト・期末テスト・Power Words・小テスト・課題の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を達成しており，かつ中間テスト・期末テスト・Power Words・小テスト・課題の合計点（100 点満点）が 60 点以上とする。中間、期末テストの内容は達成目標をすべて含む。また，出席と欠席の取扱については，４月のオリエンテーションで説明したとおり。
Students will be evaluated based on the midterm exam (25%), the final exam (25%), Power Words (20%), short quizzes (15%), andassignments (15%).
Grade distribution:
S; 90 % or more
A: 80-89%
B: 70-79%
C: 60-69%
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー必要がある場合は、授業後にオフィスアワーを設けます。
I will make a time just after the class if necessary.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
英語 リーディング ライティング
English reading and writing

(B1033032d)英語 Reading & Writing Ⅰ[English Reading & Writing 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担 当 教 員[ ローマ 字表記]
ナンバリング

英語 Reading & Writing Ⅰ[English Reading & Writing 1]
B1033032d
外国語科目
区分
前期
金 3〜3
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程,
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
秋元 恵 AKIMOTO Megumi

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
1～
B1

GEN_FOR22020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Reading 及び Writing をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Reading and Writing
skill of each student.
授業の内容
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
(対面）Week 1 Course Introduction(対面）Week 2 Unit 1 Reading :(対面）Week 3 Unit 1 Comprehension Check / Writing(対面）Week 4 Unit 2 Reading:(対面）Week 5 Unit 2 Comprehension Check / Writing(対面）Week 6 Unit 3 Reading(対面）Week 7 Mid-term exam(対面）Week 8 Unit 3 Comprehension Check / Writing(対面）Week 9 Unit 4 Reading(対面）Week 10 Unit 4 Comprehension Check / Writing(対面）Week 11 Unit 5 Reading(対面）Week 12 Unit 5 Comprehension Check / Writing(対面）Week 13 Unit 6 Reading(対面）Week 14 Term Examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.

(Face to Face) Week 1 Course Introduction

(Face to Face) Week 2 Unit 1 Reading :(Face to Face) Week 3 Unit 1 Comprehension Check / Writing(Face to Face) Week 4 Unit 2 Reading:(Face to Face) Week 5 Unit 2 Comprehension Check / Writing(Face to Face) Week 6 Unit 3 Reading(Face to Face) Week 7 Mid-term exam
(Face to Face) Week 8 Unit 3 Comprehension Check / Writing(Face to Face) Week 9 Unit 4 Reading(Face to Face) Week 10 Unit 4 Comprehension Check / Writing(Face to Face) Week 11 Unit 5 Reading(Face to Face) Week 12 Unit 5 Comprehension Check / Writing(Face to Face) Week 13 Unit 6 Reading(Face to Face) Week 14 Term Examination
予習・復習内容
授業課題に取り組み準備をしてのぞむこと。(45 分程度)
Students will be expected to be prepared for each class by doing homework assignments before class. (about 45 minutes)

関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
教科書 1

書名

CNN 10 Student News Vol.8

著者名

Fuyuhiko
Sekido,Masato Kogure, Jake
Arnold,Christpher
Mattson

出版社

ISBN
ASAHI PRESS

出版年

2020

教科書に関する補足事項
適宜プリント配布
Some printing materials will be distributed if necessary.
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
英文を読む力及び書く力を養う。特に，文章が伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
To develop English reading and writing skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand written
information quickly and accurately, and to write proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：2021 前期
中間/期末（60％）
Power Words Level 3 (Units 1-50; 確認テスト 1-10)（20％）
授業課題・授業への貢献度（20％）の割合で評価する

評価基準
評価点数を足したものが S: ≧90 A: 80-89 B: 70-79 C: 60-69
期末テストの内容は達成目標をすべて含む。また，出席と欠席の取扱については，
４月のオリエンテーションで説明したとおり。

Students will be evaluated according to the exam (60%),
Power Words Level 3 (Units 1-50; Test 1-10)（20％）
Class assignment and contribution to the class (20%).
Grade distribution:
S: ≧90 A: 80-89 B: 70-79 C: 60-69
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy isannounced at the orientation in April.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
授業の前後
I'll be available before and after class学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroadHave the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
English, Reading, Writing
English, Reading, Writing

(B1033033a)英語 Reading & Writing Ⅱ[English Reading & Writing 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Reading & Writing Ⅱ[English Reading & Writing 2]
B1033033a
外国語科目
区分
後期
金 3〜3
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
社河内 友里 SHAKOUCHI Yuri

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
1～
B1

GEN_FOR22020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Reading 及び Writing をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Reading and Writing skill ofeach student.
授業の内容（対面）Week 1. Unit 8（対面）Week 2. Unit 8（対面）Week 3. Unit 9（対面）Week 4. Unit 9（対面）Week 5. Unit 10（対面）Week 6. Unit 10（対面）Week 7. 中間テスト（対面）Week 8. Unit 11（対面）Week 9. Unit 11（対面）Week 10. Unit 12（対面）Week 11. Unit 12（対面）Week 12. Unit 13（対面）Week 13. Unit 13（対面）Week 14. Unit 14（対面）Week 15. Unit 14（対面）Week 16. 期末テスト
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
(face to face) Week 1. Unit 8
face to face) Week 2. Unit 8(face to face) Week 3. Unit 9(face to face) Week 4. Unit 9(face to face) Week 5. Unit 10(face to face) Week 6. Unit 10(face to face) Week 7. Mid-term exam
(face to face) Week 8. Unit 11(face to face) Week 9. Unit 11(face to face) Week 10. Unit 12(face to face) Week 11. Unit 12(face to face) Week 12. Unit 13(face to face) Week 13. Unit 13(face to face) Week 14. Unit 14(face to face) Week 15. Unit 14(face to face) Week 16. Final exam
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容

毎回の講義内容を復習するとともに、次週の内容についてテキスト等を参考に予習してくること。
Review each lecture and prepare for the next class with reference to the textbook.
関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
Burning Issues: Advanced Level
9784881986950
教科書 1
書名
ISBN
Cheryl Pavlik 著 ; 出版社
松柏社
2014
著者名
出版年
靜哲人編著
教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
英文を読む力及び書く力を養う。特に，文章が伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
To develop English reading and writing skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand written
information quickly and accurately, and to write proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：中間テスト（40％）、期末テスト（40％）、PowerWords Level 3(Units 51-100)（20％）で評価する。

評価基準
評価点数を足したものが S: ≧90 A: 80-89 B: 70-79 C: 60-69
期末テストの内容は達成目標をすべて含む。また，出席と欠席の取扱については，
４月のオリエンテーションで説明したとおり。
Students will be evaluated according to mid exam (40%),final exam (40%), PowerWords Level 3(Units 51-100) (20%).
Grade distribution:
S: ≧90 A: 80-89 B: 70-79 C: 60-69
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.

定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
毎週の講義後after class学習・教育到達目標との対応（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。

（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiationsキーワード

(B1033033b)英語 Reading & Writing Ⅱ[English Reading & Writing 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Reading & Writing Ⅱ[English Reading & Writing 2]
B1033033b
外国語科目
区分
後期
金 3〜3
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
Levin David MichaelLevin David Michael
GEN_FOR22020

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
1～
B1

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語をさらに強化する。また、英語を媒介として世界のさまざまな文化、ものの見方に触れる。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we aim to build upon the existing English ability of each
student. In addition, we hope to have students explore various cultures and ways of thinking through English.
授業の内容（対面）Week 1: Introduction and class exercise 1（オンデマンド）Week 2: Class exercise 2（対面）Week 3: Class exercise 3 & Review (exercises 1 & 2)
（オンデマンド）Week 4: Class exercise 4（オンデマンド）Week 5: Class exercise 5（オンデマンド）Week 6: Class exercise 6（対面）Week 7: Review (exercises 3, 4, 5 & 6)
（対面）Week 8: Exam 1（オンデマンド）Week 9: Class exercise 7（オンデマンド）Week 10: Class exercise 8（対面）Week 11: Class exercise 9 & Review (exercises 7 & 8)
（オンデマンド）Week 12: Class exercise 10（対面）Week 13: Class exercise 11（対面) Week 14: Class exercise 12（対面）Week 15: Review (exercises 9, 10, 11 & 12)（対面）Week 16: Final Exam

「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
（対面）Week 1: Introduction and class exercise 1（オンデマンド）Week 2: Class exercise 2（対面）Week 3: Class exercise 3 & Review (exercises 1 & 2)
（オンデマンド）Week 4: Class exercise 4（オンデマンド）Week 5: Class exercise 5（オンデマンド）Week 6: Class exercise 6（対面）Week 7: Review (exercises 3, 4, 5 & 6)
（対面）Week 8: Exam 1（オンデマンド）Week 9: Class exercise 7（オンデマンド）Week 10: Class exercise 8（対面）Week 11: Class exercise 9 & Review (exercises 7 & 8)
（オンデマンド）Week 12: Class exercise 10（対面）Week 13: Class exercise 11（対面) Week 14: Class exercise 12（対面）Week 15: Review (exercises 9, 10, 11 & 12)（対面）Week 16: Final Exam
「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容

Actively participate during class, complete weekly exercises and review material frequently.
Actively participate during class, complete weekly exercises and review material frequently.
関連科目
Other English classes
Other English classes
教科書に関する補足事項
N/A
N/A
参考書に関する補足事項
N/A
N/A
達成目標
１．英文を読む力及び書く力を養う。特に，文章が伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
1. To develop English reading and writing skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand written
information quickly and accurately, and to write proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：期テスト(x2) ６０％，クラス演習 ２０％ & ALC NetAcademy NEXT: PowerWords Hybrid コース Level 3 (Units 51-100; 確認テスト 11-20)（２０％）.
原則的に全ての講義に出席したものにつき、全ての達成目標の達成度を下記のように評価する。
S：レポート・期末テストの合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：レポート・期末テストの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テストの合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テストの合計点が 60 点（100 点満点）以上
Students will be evaluated according to two term exams (60%), class exercises (20%) and ALC NetAcademy NEXT: PowerWords
Hybrid コース Level 3 (Units 51-100; 確認テスト 11-20) (20&).
Evaluation criteria
Students who meet required attendance will be evaluated as follows:
S: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 60 or higher (out of 100 points).

The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
定期試験
授業と定期試験(対面)Regular Class and Examination(Face to Face)
定期試験詳細
N/A
N/A
その他
Office: B-318
Phone: 44-6949
e-mail：levin@las.tut.ac.jp
Office: B-318
Phone: 44-6949
e-mail：levin@las.tut.ac.jp
ウェルカムページ
N/A
N/A
オフィスアワー
Drop-in basis
Drop-in basis

学習・教育到達目標との対応
N/A
機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
N/A
Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
English Reading & Writing
English Reading & Writing

(B1033033c)英語 Reading & Writing Ⅱ[English Reading & Writing 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Reading & Writing Ⅱ[English Reading & Writing 2]
B1033033c
外国語科目
区分
後期
金 3〜3
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
高橋 直子 TAKAHASHI Naoko

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
1～
B1

GEN_FOR22020

授業の目標
高校までに習得した英語の基礎力を確実にしながら、Reading と Writing における英語力をさらに強化していく。また、英語を媒介として世界のさまざまな文化、物の見方に触れる。
While strengthening students' basic skills in English which they acquired in high school, we further build upon their English
abilities in academic reading and writing. In addition, we hope to have students explore various cultures and ways of thinking
through English.
授業の内容(対面) 第 1 週 テスト返却 Chapter 7 Touch and space (1) Essay reading / Activity 1-4(対面) 第 2 週 Chapter 7 Touch and space (2) Essay reading / Activity 5-7(対面) 第 3 週 Chapter 8 Verbal communication norms (1) Essay reading / Activity 1-4(対面) 第 4 週 Chapter 8 Verbal communication norms (2) Essay reading / Activity 5-7(対面) 第 5 週 Chapter 9 The individual and the group (1) Essay reading / Activity 1-3(対面) 第 6 週 Chapter 9 The individual and the group (2) Essay reading / Activity 4-7(対面) 第 7 週 Chapter 10 Subcultures (1) Essay reading / Activity 1-4(対面) 第 8 週 Chapter 10 Subcultures (2) Essay reading / Activity 5-6(対面) 第 9 週 中間テスト、遅れのキャッチアップなど(対面) 第 10 週 Chapter 11 Status (1) Essay reading / Activity 1-4(対面) 第 11 週 Chapter 11 Status (2) Essay reading / Activity 5-7(対面) 第 12 週 Chapter 12 What is a family? (1) Essay reading / Activity 1-4(対面) 第 13 週 Chapter 12 What is a family? (2) Essay reading / Activity 5-6(対面) 第 14 週 Chapter 13 Gender as culture (1) Essay reading / Activity 1-4(対面) 第 15 週 Chapter 13 Gender as culture (2) Essay reading / Activity 5-7(対面) 第 16 週 期末テスト
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
(face to face) Week 1 Returning the final exams / Chapter 7 Touch and space (1) Essay reading / Activity 1-4(face to face) Week 2 Chapter 7 Touch and space (2) Essay reading / Activity 5-7(face to face) Week 3 Chapter 8 Verbal communication norms (1) Essay reading / Activity 1-4(face to face) Week 4 Chapter 8 Verbal communication norms (2) Essay reading / Activity 5-7(face to face) Week 5 Chapter 9 The individual and the group (1) Essay reading / Activity 1-3(face to face) Week 6 Chapter 9 The individual and the group (2) Essay reading / Activity 4-7(face to face) Week 7 Chapter 10 Subcultures (1) Essay reading / Activity 1-4(face to face) Week 8 Chapter 10 Subcultures (2) Essay reading / Activity 5-6(face to face) Week 9 Midterm exam, catch up and/or additional exercises(face to face) Week 10 Chapter 11 Status (1) Essay reading / Activity 1-4(face to face) Week 11 Chapter 11 Status (2) Essay reading / Activity 5-7(face to face) Week 12 Chapter 12 What is a family? (1) Essay reading / Activity 1-4(face to face) Week 13 Chapter 12 What is a family? (2) Essay reading / Activity 5-6(face to face) Week 14 Chapter 13 Gender as culture (1) Essay reading / Activity 1-4(face to face) Week 15 Chapter 13 Gender as culture (2) Essay reading / Activity 5-7(face to face) Week 16 Final exam
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習（30 分程度）するとともに，次週の内容についてテキストを予習（30 分程度）してくること。
Review each lecture (about 30 minutes) and prepare for the next class (about 30 minutes) with reference to the textbook.
関連科目

特になし
Ｎ／Ａ
教科書 1

書名
著者名

This is culture : 理論と実践で学ぶ異文化間コミュニケーション
梶 浦 麻 子 , Gregory 出版社
南雲堂
Goodmacher 著

ISBN452317489

出版年

2005

教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
１．大学での学習で必要な英語の読解力と作文力を養うこと。
２．英語のショートストーリーの内容を理解すること。
３. 基本的な英作文を書けること。
４．Power Words や小テストを用いて語彙力をつけること。
1. To develop competency in both reading and writing required for studies at college.
2. To understand contents of short stories in English.
3. To be able to write simple sentences in English.
4. to build up vocabulary using vocabulary tests and Power Words.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
中間テスト 25％, 期末テスト 25％，Power Words 20%, 小テスト 15％，課題 15％の割合で評価する
中間テスト、期末テスト、Power Words、小テスト、課題の点数を足して 100 点とした場合、S：達成目標を達成しており，かつ中間テスト・期末テスト・Power Words・小テスト・課題の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を達成しており，かつ中間テスト・期末テスト・Power Words・小テスト・課題の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を達成しており，かつ中間テスト・期末テスト・Power Words・小テスト・課題の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を達成しており，かつ中間テスト・期末テスト・Power Words・小テスト・課題の合計点（100 点満点）が 60 点以上とする。中間、期末テストの内容は達成目標をすべて含む。また，出席と欠席の取扱については，４月のオリエンテーションで説明したとおり。
Students will be evaluated based on the midterm exam (25%), the final exam (25%), Power Words (20%), short quizzes (15%), andassignments (15%).
Grade distribution:
S; 90 % or more
A: 80-89%
B: 70-79%
C: 60-69%
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
オフィスアワー必要がある場合は、授業後にオフィスアワーを設けます。
I will make a time just after the class if necessary.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
英語 リーディング ライティング
English reading and writing

(B1033033d)英語 Reading & Writing Ⅱ[English Reading & Writing 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担 当 教 員[ ローマ 字表記]
ナンバリング

英語 Reading & Writing Ⅱ[English Reading & Writing 2]
B1033033d
外国語科目
区分
後期
金 3〜3
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程,
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
秋元 恵 AKIMOTO Megumi

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
1～
B1

GEN_FOR22020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Reading 及び Writing をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Reading and Writing
skill of each student.
授業の内容
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，Google Classroom または教務情報システムより通知します。

（対面）Week 1 Course Introduction（対面）Week 2 Unit 8 Reading（対面）Week 3 Unit 8 Comprehension Check / Writing（対面）Week 4 Unit 9 Reading（対面）Week 5 Unit 9 Comprehension Check / Writing（対面）Week 6 Unit 10 Reading（対面）Week 7 Unit 10 Comprehension Check / Writing（対面）Week 8 Mid-term exam（対面）Week 9 Unit 11 Reading（対面）Week 10 Unit11 Comprehension Check / Writing（対面）Week 11 Unit12 Reading（対面）Week 12 Unit12 Comprehension Check / Writing（対面）Week 13 Unit13 Reading（対面）Week 14 Unit13 Comprehension Check / Writing（対面）Week 15Review(対面）Week 16Term Examination

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change. If there is any changes abouta class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.

(face to face)Week 1 Course Introduction(face to face)Week 2 Unit 8 Reading(face to face)Week 3 Unit 8 Comprehension Check / Writing(face to face)Week 4 Unit 9 Reading(face to face)Week 5 Unit 9 Comprehension Check / Writing(face to face)Week 6 Unit 10 Reading(face to face)Week 7 Unit 10 Comprehension Check / Writing(face to face)Week 8 Mid-term exam
(face to face)Week 9 Unit 11 Reading(face to face)Week 10 Unit11 Comprehension Check / Writing(face to face)Week 11 Unit12 Reading(face to face)Week 12 Unit12 Comprehension Check / Writing(face to face)Week 13 Unit13 Reading(face to face)Week 14 Unit13 Comprehension Check / Writing(face to face)Week 15 Review(face to face)Week 16Term Examination

予習・復習内容
授業課題に取り組み準備をしてのぞむこと。(45 分程度)
Students will be expected to be prepared for each class by doing homework assignments before class. (about 45 minutes)

関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
教科書 1

書名

CNN 10 Student News Vol.8

著者名

Fuyuhiko
Sekido,Masato Kogure, Jake
Arnold,Christpher
Mattson

教科書に関する補足事項
適宜プリント配布
Some printing materials will be distributed if necessary.
参考書に関する補足事項

出版社

ISBN
ASAHI PRESS

出版年

2020

特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
英文を読む力及び書く力を養う。特に，文章が伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
To develop English reading and writing skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand written
information quickly and accurately, and to write proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：2021 後期
中間/期末（60％）
Level 3 (Units 51-100; 確認テスト 11-20)（20％）
授業課題・授業への貢献度（20％）の割合で評価する
評価基準
評価点数を足したものが S: ≧90 A: 80-89 B: 70-79 C: 60-69
期末テストの内容は達成目標をすべて含む。また，出席と欠席の取扱については，
４月のオリエンテーションで説明したとおり。

Students will be evaluated according to the exam (60%),
Power Words Level 3 (Units 51-100; test 11-20)（20％）
Class assignment and contribution to the class (20%).
Grade distribution:
S: ≧90 A: 80-89 B: 70-79 C: 60-69
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy isannounced at the orientation in April.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細定期試験を実施
Examination
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
授業の前後
I'll be available before and after class学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiationsキーワード

(B1033034I)英語 Reading & Writing Ⅲ[English Reading & Writing 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Reading & Writing Ⅲ[English Reading & Writing 3]
B1033034I
外国語科目
区分
前期
金 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程,
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
加藤 三保子 KATOH Mihoko

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_FOR32020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語スキルのうち、特に Reading 及びWriting 力をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Reading and Writing skill ofeach student.
授業の内容（対面）第１週：授業紹介, Chapter 1 (reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（対面）第２週：Chapter 1, (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（対面）第３週：Chapter 2 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（対面）第４週：Chapter 2 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（対面）第５週：Chapter 3 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（対面）第６週：Chapter 3 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（対面）第７週：Chapter 4 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（対面）第８週：Chapter 4 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（対面）第９週：Quiz, catch up and/or additional exercises（対面）第 10 週：Chapter 5 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A & B)
（対面）第 11 週：Chapter 5 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A & B)
（対面）第 12 週：Chapter 6 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（対面）第 13 週：Chapter 6 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（対面）第 14 週：期末試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
（face to face）Week１：Introduction, Chapter 1 (reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（face to face）Week２：Chapter 1, (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（face to face）Week３：Chapter 2 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（face to face）Week４：Chapter 2 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（face to face）Week５：Chapter 3 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（face to face）Week６：Chapter 3 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（face to face）Week７：Chapter 4 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（face to face）Week８：Chapter 4 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（face to face）Week９：Quiz, catch up and/or additional exercises（face to face）Week10：Chapter 5 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A & B)
（face to face）Week11：Chapter 5 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A & B)
（face to face）Week12：Chapter 6 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（face to face）Week13：Chapter 6 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（face to face）Week14：Term Examination
Due to the COVID-19, if there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHOSYSTEM.
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習（25 分程度）するとともに、次週の内容についてテキストを予習（20 分程度）してくること。
Review each lesson (about 25 minutes) and prepare for the next class (about 20 minutes) with reference to the textbook.
関連科目
その他の英語授業
Other English Lessons
Select Readings (Pre-Intermediate)
978-0-19教科書 1
書名ISBN

433211-8
著者名

Linda Lee
Gundersen

&

Erik

出版社

Oxford University
Press

出版年

教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
英文を読む力および書く力を養う。特に、文章が伝える情報を速く正確につかむ力、意思を的確に表現する力を養う。
To develop English reading and eriting skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand written
information quickly and accurately, and to write proper English expressing ones' own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：期末テスト８０％、小テスト・課題・授業への貢献度２０％の割合で評価する。
期末試験（８０点満点）の点数に小テスト・課題・授業への貢献度（２０点満点）の点数を足して、以下のように評価する。
期末試験の内容は達成目標をすべて含む。また，出席と欠席の取扱については，４月のオリエンテーションで説明したとおり。
S：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Students will be evaluated according to the term exam (80%), quizzes, other assignments and contribution to the class (20%) .
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
Grade distribution:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and quizzes, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved all goals and obtained total points of exam and quizzes, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved at least 65 % of goals and obtained total points of exam and quizzes, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved at least 55 % of goals and obtained total points of exam and quizzes, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
Due to the COVID-19, if there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHOSYSTEM.
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
授業実施日の授業後(mail: mihoko@las.tut.ac.jp)
After lesson every week
(mail: mihoko@las.tut.ac.jp)
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程

（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
英文読解、英作文
English Reading, English Writing

(B1033034b)英語 Reading & Writing Ⅲ[English Reading & Writing 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Reading & Writing Ⅲ[English Reading & Writing 3]
B1033034b
外国語科目
区分
前期
金 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
Levin David MichaelLevin David Michael
GEN_FOR32020

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語をさらに強化する。また、英語を媒介として世界のさまざまな文化、ものの見方に触れる。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we aim to build upon the existing English ability of each
student. In addition, we hope to have students explore various cultures and ways of thinking through English.
授業の内容（対面）Week 1: Introduction and class exercise 1（オンデマンド）Week 2: Class exercise 2（対面）Week 3: Class exercise 3 & Review (exercises 1 & 2)
（オンデマンド）Week 4: Class exercise 4（オンデマンド）Week 5: Class exercise 5（対面）Week 6: Review (exercises 3, 4, & 5)（対面）Week 7: Exam 1（オンデマンド）Week 8: Class exercise 6（オンデマンド）Week 9: Class exercise 7（対面）Week 10: Class exercise 8 & Review (exercises 6 & 7)
（オンデマンド）Week 11: Class exercise 9（対面）Week 12: Class exercise 10（対面) Week 13: Review (exercises 8, 9 & 10)（対面）Week 14: Final Exam

「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
（対面）Week 1: Introduction and class exercise 1（オンデマンド）Week 2: Class exercise 2（対面）Week 3: Class exercise 3 & Review (exercises 1 & 2)
（オンデマンド）Week 4: Class exercise 4（オンデマンド）Week 5: Class exercise 5（対面）Week 6: Review (exercises 3, 4, & 5)（対面）Week 7: Exam 1（オンデマンド）Week 8: Class exercise 6（オンデマンド）Week 9: Class exercise 7（対面）Week 10: Class exercise 8 & Review (exercises 6 & 7)
（オンデマンド）Week 11: Class exercise 9（対面）Week 12: Class exercise 10（対面) Week 13: Review (exercises 8, 9 & 10)（対面）Week 14: Final Exam
「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
Actively participate during class, complete weekly exercises and review material frequently.
Actively participate during class, complete weekly exercises and review material frequently.
関連科目

Other English classes
Other English classes
教科書に関する補足事項
N/A
N/A
参考書に関する補足事項
N/A
N/A
達成目標
１．英文を読む力及び書く力を養う。特に，文章が伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
1. To develop English reading and writing skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand written
information quickly and accurately, and to write proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：期テスト(x2) 80％，クラス演習 ２０％。
原則的に全ての講義に出席したものにつき、全ての達成目標の達成度を下記のように評価する。
S：レポート・期末テストの合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：レポート・期末テストの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テストの合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テストの合計点が 60 点（100 点満点）以上
Students will be evaluated according to two term exams (80%) and class exercises (20%).
Evaluation criteria
Students who meet required attendance will be evaluated as follows:
S: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 60 or higher (out of 100 points).

The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
定期試験
授業と定期試験(対面)Regular Class and Examination(Face to Face)
定期試験詳細
N/A
N/A
その他
Office: B-318
Phone: 44-6949
e-mail：levin@las.tut.ac.jp
Office: B-318
Phone: 44-6949
e-mail：levin@las.tut.ac.jp
ウェルカムページ
N/A
N/A
オフィスアワー
Drop-in basis
Drop-in basis
学習・教育到達目標との対応
N/A
機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
N/A
Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
English Reading & Writing
English Reading & Writing

(B1033034c)英語 Reading & Writing Ⅲ[English Reading & Writing 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Reading & Writing Ⅲ[English Reading & Writing 3]
B1033034c
外国語科目
区分
前期
曜 日 時 金 2〜2
限工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
Kurt Howard SchultzKurt Howard Schultz

選択必須
単位数

選択
1

対象年次
開講年次

3～
B3

GEN_FOR32020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Reading 及び Writing をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Reading and Writing skill ofeach student.
授業の内容
Note: The schedule for the Spring semester has been changed due to the ongoing COVID-19 situation. The Spring term will
only consist of 14 weeks in total (the 14th week will be for final exams, reports, presentations, etc.). In addition, the new startdate will be April 23rd. We will attempt to follow the syllabus, but Face to Face and On Demand classes may change according
to the situation.
(対面)Class 1 Introduction.
(オンデマンド)Class 2 1st class assignment(対面)Class 3 Review class assignment(オンデマンド)Class 4 2nd class assignment(対面)Class 5 Review class assignment(オンデマンド)Class 6 3rd class assignment(対面)Class 7 Review class assignment(オンデマンド)Class 8 4th class assignment(対面)Class 9 Review class assignment(オンデマンド)Class 10 5th class assignment(対面)Class 11 Review class assignment(オンデマンド)Class 12 6th class assignment(対面)Class 13 Review class assignment(対面)Class 14 Concluding activities「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
Note: The schedule for the Spring semester has been changed due to the ongoing COVID-19 situation. The Spring term will
only consist of 14 weeks in total (the 14th week will be for final exams, reports, presentations, etc.). In addition, the new startdate will be April 23rd. We will attempt to follow the syllabus, but Face to Face and On Demand classes may change according
to the situation.
(対面)Class 1 Introduction.
(オンデマンド)Class 2 1st class assignment(対面)Class 3 Review class assignment(オンデマンド)Class 4 2nd class assignment(対面)Class 5 Review class assignment(オンデマンド)Class 6 3rd class assignment(対面)Class 7 Review class assignment(オンデマンド)Class 8 4th class assignment(対面)Class 9 Review class assignment(オンデマンド)Class 10 5th class assignment(対面)Class 11 Review class assignment(オンデマンド)Class 12 6th class assignment(対面)Class 13 Review class assignment(対面)Class 14 Concluding activities

「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
Read material ahead of time and review material already studied frequently.(about 45 minutes)
Students will be held responsible for reviewing previous work and taking part in the online activities provided by the text.(about
45 minutes)
関連科目
Ｎ／Ａ
Ｎ／Ａ
Unlock Level 3 Reading, Writing & Critical Thinking
9781108686013
教科書 1
書名
ISBN
CarolyWestbrook, 出版社
Cambridge
著者名
出版年
Lida Baker, with
Chris Sowton
教科書に関する補足事項
Ｎ／Ａ
Ｎ／Ａ
参考書に関する補足事項
Ｎ／Ａ
Ｎ／Ａ
達成目標
英文を読む力及び書く力を養う。特に，文章が伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
To develop English reading and writing skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand written
information quickly and accurately, and to write proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
Written reports 80%
Participation 20%
達成目標をすべて達成しており，かつ上記総合評価の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Written reports 80%
Participation 20%

Evaluation criteria
Students who meet required attendance will be evaluated as follows:
S: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 60 or higher (out of 100 points).

The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
Ｎ／Ａ
Ｎ／Ａ
その他
Ｎ／Ａ
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
Ｎ／Ａ

Ｎ／Ａ
オフィスアワー
講義実施日の講義後講義実施日の講義後学習・教育到達目標との対応
機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている
Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiationsキーワード

(B1033034d)英語 Reading & Writing Ⅲ[English Reading & Writing 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Reading & Writing Ⅲ[English Reading & Writing 3]
B1033034d
外国語科目
区分
前期
金 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程,
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
Ryan EugeneRYAN Eugene

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_FOR32020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Reading 及び Writing をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Reading and Writing skill ofeach student.
授業の内容
1. Course introduction
2. Unit 1
3. Unit 1
4. Unit 1
5. Unit 2
6. Unit 2
7. Unit 2
8. Unit 3
9. Unit 3
10. Unit 3
11. Unit 4
12. Unit 4
13. Unit 4
14. Final test
予習・復習内容
45 分 （予習 20 分・復習 25 分）
関連科目
教科書 1

書名
著者名

Unlock Reading & Writing Skills 3: Student's book with
online workbook
Carolyn Westbrook
Cambridge
出版社
University Press

ISBN
出版年

978-1-10761526-7
2014

教科書に関する補足事項
参考書に関する補足事項
達成目標
英文を読む力及び書く力を養う。特に，文章が伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
To develop English reading and writing skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand written
information quickly and accurately, and to write proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法： 期末テスト 40％、小テスト・課題等 60％,
S：90 点以上
A：80 点以上
B：70 点以上
C：60 点以上
Evaluation： Final Test 40％、Coursework, mini tests 60％
S：90 点以上
A：80 点以上
B：70 点以上
C：60 点以上
定期試験

定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
Room: B-512
Tel. : 44-6960
ウェルカムページ
オフィスアワー
Drop-in basis
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
reading writing

(B1033034e)英語 Reading & Writing Ⅲ[English Reading & Writing 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Reading & Writing Ⅲ[English Reading & Writing 3]
B1033034e
外国語科目
区分
前期
金 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
川名 真弓 KAWANA Mayumi

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_FOR32020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Reading 及び Writing をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Reading and Writing skill ofeach student.
授業の内容
1 （対面）Course Introduction
2 （対面）Chapter 1 原子の構造
3 （対面）Chapter 2 機械エネルギー
4 （対面）Chapter 3 摩擦
5 （対面）Chapter 4 温度と分子
6 （対面）Chapter 5 ドップラー効果
7 (対面）Chapter 6 ねじ
8 （対面）Chapter 7 ギヤ
9 （対面）Chapter 8 いろいろな型のクラッチ
10 (対面）Chapter 9 燃焼機関
11 （対面）Chapter 10 サーモスタット
12 （対面）Chapter 11 ダム建設の問題点
13 （対面）Chapter 12 コンクリート建築
14 （対面）定期試験「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」授業形態が変更になる場合は、 Google Classroom または教務情報システムより通知します。
1 ( face to face ) Course Introduction
2 ( face to face ) Chapter 1 Construction of Atoms
3 ( face to face ) Chapter 2 Mechanical Energy
4 ( face to face ) Chapter 3 Friction
5 ( face to face ) Chapter 4 Temperature and Molecules
6 ( face to face ) Chapter 5 The Doppler Effect
7 ( face to face ) Chapter 6 The Screw
8 ( face to face ) Chapter 7 Gears
9 ( face to face ) Chapter 8 Types of Clutches
10 ( face to face ) Chapter 9 The Combustion Engine
11 ( face to face ) Chapter 10 The Thermostat
12 ( face to face ) Chapter 11 Some Problems in Dam-Building
13 ( face to face ) Chapter 12 Concrete Construction
14 ( face to face ) Final Exam
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Restriction Level for Preventing the Spread ofCorona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change, If there are any changes about a classschedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
授業課題に取り組み準備をしてのぞむこと。 (45 分程度)

Students will be expected to be prepared for each class by doing homework assignments before class. (about 45 minutes)
関連科目
特になし
N/A

教科書 1

書名

著者名
教科書に関する補足事項
授業内で指示Let's Enjoy Science ＆ Tech English
Tetsuo SATO 他

出版社

ISBN
南雲堂

出版年

978-4-52317913-9
2020

Will be introduced in the Class
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
英文を読む力及び書く力を養う。特に，文章が伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
To develop English reading and writing skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand written
information quickly and accurately, and to write proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法
定期試験 80％，小テスト課題 20％評価基準：評価点数を足したものがS： More than 90 points (among 100) of exams with full achievements of the goal.
A： More than 80 points (among 100) of exams with 90% achievements of the goal.
B： More than 70 points (among 100) of exams with 80% achievements of the goal.
C： More than 60 points (among 100) of exams with 70% achievements of the goal.

期末テストの内容は達成目標をすべて含む。また，出席と欠席の取扱いについては，
４月のオリエンテーションで説明したとおり。
Students will be evaluated according to the exam (60%), short quizzes, other assignments (20%)
sGrade distribution:
S： More than 90 points (among 100) of exams with full achievements of the goal.
A： More than 80 points (among 100) of exams with 90% achievements of the goal.
B： More than 70 points (among 100) of exams with 80% achievements of the goal.
C： More than 60 points (among 100) of exams with 70% achievements of the goal.
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy isannounced at the orientation in April.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
こうぎの講義後
after the classes
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiationsキーワード

(B1033034f)英語 Reading & Writing Ⅲ[English Reading & Writing 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Reading & Writing Ⅲ[English Reading & Writing 3]
B1033034f
外国語科目
区分
前期
金 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程,
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
大木 ひろみ OKI Hiromi

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_FOR32020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Reading 及び Writing をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Reading and Writing skill ofeach student.
授業の内容（対面）第 1 週 授業紹介、Unit 1 "The Story of Wagashi" Grammar and Writing Tasks（対面）第 2 週 Unit 1 "The Story of Wagashi" Reading（対面）第 3 週 Unit 2 "Architecture: Japanese Castles" Grammar and Writing Tasks（対面）第 4 週 Unit 2 "Architecture: Japanese Castles" Reading（対面）第 5 週 Unit 3 "Matsuri: Festivals in Japan" Grammar and Writing Tasks（対面）第 6 週 Unit 3 "Matsuri: Festivals in Japan" Reading（対面）第 7 週 復習テスト、追加の練習問題（対面）第 8 週 Unit 4 "Japanese Corporate Culture" Grammar and Writing Tasks（対面）第 9 週 Unit 4 "Japanese Corporate Culture" Reading（対面）第 10 週 Unit 5 "Examination War" Grammar and Writing Tasks（対面）第 11 週 Unit 5 "Examination War" Reading（対面）第 12 週 Unit 6 "Uniqueness of Japanese Trains" Grammar and Writing Tasks（対面）第 13 週 Unit 6 "Uniqueness of Japanese Trains" Reading（対面）第 14 週 定期試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、Google Classroom または教務情報システムより通知します。
(face to face) Week 1: Course Introduction, Unit 1 "The Story of Wagashi" Grammar and Writing Tasks(face to face) Week 2: Unit 1 "The Story of Wagashi" Reading(face to face) Week 3: Unit 2 "Architecture: Japanese Castles" Grammar and Writing Tasks(face to face) Week 4: Unit 2 "Architecture: Japanese Castles" Reading(face to face) Week 5: Unit 3 "Matsuri: Festivals in Japan" Grammar and Writing Tasks(face to face) Week 6: Unit 3 "Matsuri: Festivals in Japan" Reading(face to face) Week 7: Review, Quiz, and Additional exercises(face to face) Week 8: Unit 4 "Japanese Corporate Culture" Grammar and Writing Tasks(face to face) Week 9: Unit 4 "Japanese Corporate Culture" Reading(face to face) Week 10: Unit 5 "Examination War" Grammar and Writing Tasks(face to face) Week 11: Unit 5 "Examination War" Reading(face to face) Week 12: Unit 6 "Uniqueness of Japanese Trains" Grammar and Writing Tasks(face to face) Week 13: Unit 6 "Uniqueness of Japanese Trains" Reading(face to face) Week 14: Term Examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに、次週の内容についてテキスト等を参考に予習してくること。（90 分）
Review each lecture and prepare for the next class with reference to the textbook for around 90 minutes.
関連科目
他の英語科目Other English classes
教科書 1

書名

著者名

Writing Skills for Readers: Vocabulary to Essay on
Japan 『日本文化の再発見から学ぶ Essay の書き方・読み方』
新井巧磨・梅宮悠・大 出版社
南雲堂
橋文香・佐竹幸信・田村 亮 ・ William
WeatherlyISBN

978-4-52317929-0

出版年

2021

教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
１．英文を読む力及び書く力を養う。特に，文章が伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
1. To develop English reading and writing skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand written
information quickly and accurately, and to write proper English expressing ones' own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
定期試験 60%、小テスト 25％、課題 15％、左記の割合で、総合的に評価する。
定期試験（60 点満点）の点数に小テスト（25 点満点）と課題（15 点満点）の点数を足して、
S: 達成目標をすべて達成しており、かつテスト・課題の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 90％達成しており，かつテスト・課題の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・課題の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・課題の合計点（100 点満点）が 60 点以上とする。定期試験の内容は達成目標すべて含む。また，出席と欠席の取扱については，４月のオリエンテーションで説明したとおり。
Students will be evaluated according to the term exam(60%), short quizzes(25%), and assignments(15%).
Grade distribution:
S: 90% or more
A: 80-89%
B: 70-79%
C: 60-69%
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
講義実施日の講義後
after the class学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiationsキーワード

(B1033034g)英語 Reading & Writing Ⅲ[English Reading & Writing 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Reading & Writing Ⅲ[English Reading & Writing 3]
B1033034g
外国語科目
区分
前期
金 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
浅井 良策 ASAI Ryosaku

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_FOR32020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Reading 及び Writing をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Reading and Writing skill ofeach student.
授業の内容
第１週 オリエンテーション (対面)
第２週 Unit 1 College Sports (1)：Reading, Grammar (対面)
第３週 Unit 1 College Sports (2)：Comprehension, Summary, Writing (対面)
第４週 Unit 2 Hip Hop Music (1)：小テスト, Reading, Grammar (対面)第５週 Unit 2 Hip Hop Music (2)：Comprehension, Summary, Writing (対面)
第６週 Unit 3 Travel (1)：小テスト, Reading, Grammar (対面)
第７週 Unit 3 Travel (2)：Comprehension, Summary, Writing (対面)
第８週 Unit 4 Video Games (1)：小テスト, Reading, Grammar (対面)
第９週 Unit 4 Video Games (2)：Comprehension, Summary, Writing (対面)
第１０週 Unit 5 Recycling (1)：小テスト, Reading, Grammar (対面)
第１１週 Unit 5 Recycling (2)：Comprehension, Summary, Writing (対面)
第１２週 Unit 6 Fast Food (1)：小テスト, Reading, Grammar (対面)
第１３週 Unit 6 Fast Food (2)：Comprehension, Summary, Writing (対面)
第１４週 全体総括、定期試験 (対面)Week 1 Course Introduction (face to face)
Week 2 Unit 1 College Sports (1)：Reading, Grammar (face to face)
Week 3 Unit 1 College Sports (2)：Comprehension, Summary, Writing (face to face)
Week 4 Unit 2 Hip Hop Music (1)：Quiz, Reading, Grammar (face to face)
Week 5 Unit 2 Hip Hop Music (2)：Comprehension, Summary, Writing (face to face)
Week 6 Unit 3 Travel (1)：Quiz, Reading, Grammar (face to face)
Week 7 Unit 3 Travel (2)：Comprehension, Summary, Writing (face to face)
Week 8 Unit 4 Video Games (1)：Quiz, Reading, Grammar (face to face)
Week 9 Unit 4 Video Games (2)：Comprehension, Summary, Writing (face to face)
Week 10 Unit 5 Recycling (1)：Quiz, Reading, Grammar (face to face)
Week 11 Unit 5 Recycling (2)：Comprehension, Summary, Writing (face to face)
Week 12 Unit 6 Fast Food (1)：Quiz, Reading, Grammar (face to face)
Week 13 Unit 6 Fast Food (2)：Comprehension, Summary, Writing (face to face)
Week 14 General Overview, Term Exam (face to face)
予習・復習内容
事前に教科書の該当箇所の本文を読み、また問題に解答しておくこと。 (90 分程度)
授業内容に関する復習を行い、小テストに備えること。 (90 分程度)
Read the passage and answer the questions in the textbook before class. (90 minutes)
Review the lecture and prepare for the quizzes. (90 minutes)
関連科目
他の英語科目
Other English classes
English Indicator 3 ＜Intermediate＞
教科書 1
書名
Joshua Cohen, Kei 出版社
南雲堂
著者名
Mihara,YoshioISBN
出版年9784523178347
2017

Nakamura,
KimuraHiroshi

教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
英文を読む力及び書く力を養う。特に，文章が伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
To develop English reading and writing skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand written
information quickly and accurately, and to write proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：
定期試験 ６０％、小テスト ２０％、課題 ２０％ 左記の割合で、総合的に評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・課題の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 90％達成しており，かつテスト・課題の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・課題の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・課題の合計点（100 点満点）が 60 点以上
Evaluation:
Students will be evaluated according to the term exam (60%), quizzes (20%), and assignments (20%).
Evaluation based on the described comprehensively.
Evaluation standard:
Evaluation is based on the following principles with full attendance to a class.
S： More than 90 points (among 100) of exams and assignments with full achievements of the goal.
A： More than 80 points (among 100) of exams and assignments with 90% achievements of the goal.
B： More than 70 points (among 100) of exams and assignments with 80% achievements of the goal.
C： More than 60 points (among 100) of exams and assignments with 70% achievements of the goal.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
授業実施日の講義時間後、または、e-mail で日時を打ち合わせる。
Please contact us just after each class or make an appointment by e-mail.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程

（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
英語、リーディング、ライティング
English, Reading, Writing

(B1033034h)英語 Reading & Writing Ⅲ[English Reading & Writing 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Reading & Writing Ⅲ[English Reading & Writing 3]
B1033034h
外国語科目
区分
前期
曜日時限 金 2〜2
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
岩内 章太郎 IWAUCHI Shotaro

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_FOR32020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Reading 及び Writing をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Reading and Writing skill ofeach student.
授業の内容
1 オリエンテーション（対面）2 Unit 1 並び方のルール（対面）3 Unit 2 語句や節のつながり（対面）4 Unit 3 be 動詞と一般動詞（対面）
5 Unit 4 一般動詞の使い方（対面）6 Unit 5 「～される」を表す表現（対面）7 Unit 6 英語の時間感覚（1）（対面）
8 Unit 7 英語の時間感覚（2）（対面）
9 Unit 8 否定（対面）10 Unit 9 前置詞（対面）11 Unit 10 動詞の意味を補助する語（1）（対面）
12 Unit 11 動詞の意味を補助する語（2）（対面）
13 Unit 12 名詞と冠詞（対面）
14 期末テスト（対面）1. Orientation (contact information, schedule, and evaluation) (face to face)
2. Unit 1 Word Order (1) (face to face)
3. Unit 2 Word Order (2) (face to face)
4. Unit 3 Verbs: SVC / SVO / SV (face to face)
5. Unit 4 Verbs: SVOO / SVOC (face to face)
6. Unit 5 Active Voice and Passive Voice (face to face)
7. Unit 6 Tense (face to face)
8. Unit 7 Present Perfect (face to face)
9. Unit 8 Negation (face to face)
10. Unit 9 Prepositions (face to face)
11. Unit 10 Auxiliary Verbs (1) (face to face)
12. Unit 11 Auxiliary Verbs (2) (face to face)
13. Unit 12 Nouns and Articles (face to face)
14. Examination (face to face)

予習・復習内容（1）予習（各ユニットの単語の意味を調べて暗記する、90 分）（2）復習（各ユニットの文法と長文を復習する、90 分）(1) Preparation (vocabulary building, 90 minutes)(2) Review (grammar and reading articles related to each unit, 90 minutes)
関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
教科書 1

書名
著者名

Make a Fresh Start with English
Hideo Arai, Masato 出版社

Asahi Press

ISBN
出版年

9784255155319
2013

Ikegami, and Fumio
Nishiyama
教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
英文を読む力及び書く力を養う。特に，文章が伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
To develop English reading and writing skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand written
information quickly and accurately, and to write proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
授業への積極的参加：30％
テスト：70%
S：合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：合計点（100 点満点）が 60 点以上
Active Participation: 30%
Examination: 70％
Grade distribution:
S; 90 % or more
A: 80-89%
B: 70-79%
C: 60-69%
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
木曜日：11:00-12:30（英語についての質問専用）
金曜日：12:00-14:00（可能であれば、事前に連絡してください）
Thursday: 11:00-12:30 (Students in English classes only)
Friday: 12:00-14:00 (Please make an appointment in advance if possible.)
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。

応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
リーディング、ライティング
reading, writing

(B1033034i)英語 Reading & Writing Ⅲ[English Reading & Writing 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Reading & Writing Ⅲ[English Reading & Writing 3]
B1033034i
外国語科目
区分
前期
火 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 電気・電子情報工学課程
加藤 三保子 KATOH Mihoko

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_FOR32020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語スキルのうち、特に Reading 及びWriting 力をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Reading and Writing skill ofeach student.
授業の内容（対面）第１週：授業紹介, Chapter 1 (reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（対面）第２週：Chapter 1, (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（対面）第３週：Chapter 2 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（対面）第４週：Chapter 2 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（対面）第５週：Chapter 3 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（対面）第６週：Chapter 3 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（対面）第７週：Chapter 4 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（対面）第８週：Chapter 4 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（対面）第９週：Quiz, catch up and/or additional exercises（対面）第 10 週：Chapter 5 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A & B)
（対面）第 11 週：Chapter 5 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A & B)
（対面）第 12 週：Chapter 6 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（対面）第 13 週：Chapter 6 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（対面）第 14 週：期末試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
（face to face）Week１：Introduction, Chapter 1 (reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（face to face）Week２：Chapter 1, (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（face to face）Week３：Chapter 2 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（face to face）Week４：Chapter 2 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（face to face）Week５：Chapter 3 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（face to face）Week６：Chapter 3 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（face to face）Week７：Chapter 4 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（face to face）Week８：Chapter 4 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（face to face）Week９：Quiz, catch up and/or additional exercises（face to face）Week10：Chapter 5 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A & B)
（face to face）Week11：Chapter 5 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A & B)
（face to face）Week12：Chapter 6 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（face to face）Week13：Chapter 6 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（face to face）Week14：Term Examination
Due to the COVID-19, if there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHOSYSTEM.
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習（25 分程度）するとともに、次週の内容についてテキストを予習（20 分程度）してくること。
Review each lesson (about 25 minutes) and prepare for the next class (about 20 minutes) with reference to the textbook.
関連科目
その他の英語授業
Other English Lessons
Select Readings (Pre-Intermediate)
978-0-19教科書 1
書名ISBN
433211-8

著者名

Linda Lee
Gundersen

&

Erik

出版社

Oxford University
Press

出版年

教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
英文を読む力および書く力を養う。特に、文章が伝える情報を速く正確につかむ力、意思を的確に表現する力を養う。
To develop English reading and eriting skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand written
information quickly and accurately, and to write proper English expressing ones' own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：期末テスト８０％、小テスト・課題・授業への貢献度２０％の割合で評価する。
期末試験（８０点満点）の点数に小テスト・課題・授業への貢献度（２０点満点）の点数を足して、以下のように評価する。
期末試験の内容は達成目標をすべて含む。また，出席と欠席の取扱については，４月のオリエンテーションで説明したとおり。
S：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Students will be evaluated according to the term exam (80%), quizzes, other assignments and contribution to the class (20%) .
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
Grade distribution:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and quizzes, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved all goals and obtained total points of exam and quizzes, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved at least 65 % of goals and obtained total points of exam and quizzes, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved at least 55 % of goals and obtained total points of exam and quizzes, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
Due to the COVID-19, if there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHOSYSTEM.
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
授業実施日の授業後(mail: mihoko@las.tut.ac.jp)
After lesson every week
(mail: mihoko@las.tut.ac.jp)
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
キーワード
英文読解、英作文
English Reading, English Writing

(B1033034j)英語 Reading & Writing Ⅲ[English Reading & Writing 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Reading & Writing Ⅲ[English Reading & Writing 3]
B1033034j
外国語科目
区分
前期
火 2〜2
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程, 建築・都市システム学課程
加藤 三保子 KATOH Mihoko

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_FOR32020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語スキルのうち、特に Reading およびWriting 力をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Reading and Writing skill ofeach student.
授業の内容（対面）第１週：授業紹介, Chapter 1 (reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（対面）第２週：Chapter 1, (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（対面）第３週：Chapter 2 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（対面）第４週：Chapter 2 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（対面）第５週：Chapter 3 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（対面）第６週：Chapter 3 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（対面）第７週：Chapter 4 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（対面）第８週：Chapter 4 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（対面）第９週：Quiz, catch up and/or additional exercises（対面）第 10 週：Chapter 5 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A & B)
（対面）第 11 週：Chapter 5 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A & B)
（対面）第 12 週：Chapter 6 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（対面）第 13 週：Chapter 6 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（対面）第 14 週：期末試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
（face to face）Week１：Introduction, Chapter 1 (reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（face to face）Week２：Chapter 1, (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（face to face）Week３：Chapter 2 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（face to face）Week４：Chapter 2 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（face to face）Week５：Chapter 3 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（face to face）Week６：Chapter 3 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（face to face）Week７：Chapter 4 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（face to face）Week８：Chapter 4 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（face to face）Week９：Quiz, catch up and/or additional exercises（face to face）Week10：Chapter 5 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A & B)
（face to face）Week11：Chapter 5 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A & B)
（face to face）Week12：Chapter 6 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（face to face）Week13：Chapter 6 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（face to face）Week14：Term Examination
Due to the COVID-19, if there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHOSYSTEM.
予習・復習内容
毎回の授業内容を復習（25 分程度）するとともに、次週の内容についてテキストを予習（20 分程度）してくること。
Review each lesson (about 25 minutes) and prepare for the next class (about 20 minutes) with reference to the textbook.
関連科目
その他の英語授業
Other English Lessons
Select Readings (Pre-Intermediate)
978-0-19教科書 1
書名ISBN
433211-8

著者名

Linda Lee
Gundersen

&

Erik

出版社

Oxford University
Press

出版年

教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
英文を読む力および書く力を強化する。特に、文章が伝える情報を速く正確につかむ力、意思を的確に表現する力を養う。
To develop English reading and writing skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand written
information quickly and accurately, and to write proper English expressing ones' own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：期末テスト８０％、小テスト・課題・授業への貢献度２０％の割合で評価する。
期末試験（８０点満点）の点数に小テスト・課題・授業への貢献度（２０点満点）の点数を足して、以下のように評価する。
期末試験の内容は達成目標をすべて含む。また，出席と欠席の取扱については，４月のオリエンテーションで説明したとおり。
S：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Students will be evaluated according to the term exam (80%), quizzes, other assignments and contribution to the class (20%) .
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
Grade distribution:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and quizzes, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved all goals and obtained total points of exam and quizzes, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved at least 65 % of goals and obtained total points of exam and quizzes, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved at least 55 % of goals and obtained total points of exam and quizzes, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
Due to the COVID-19, if there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHOSYSTEM.
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
授業実施日の授業後(mail: mihoko@las.tut.ac.jp)
After lesson every week
(mail: mihoko@las.tut.ac.jp)
学習・教育到達目標との対応

情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程

（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
英文読解、英作文
English Reading, English Writing

(B1033034k)英語 Reading & Writing Ⅲ[English Reading & Writing 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Reading & Writing Ⅲ[English Reading & Writing 3]
B1033034k
外国語科目
区分
前期
火 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 電気・電子情報工学課程
石黒 ひとみ ISHIGURO Hitomi

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_FOR32020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、特に Reading 及び Writing をさらに強化する。
With balancing the skills of reading, writing, speaking and listening, we especially focus on improving reading and writing skills ofeach student.
授業の内容
秘書業務、デジタルマーケティング業務に携わった経験を持つ教員が，文法からコミュニケーションに関する基礎的知識について講義する。
第 1 週 オリエンテーション Unit 1 Our Garden Unit 2 Do you trust your GPS?（対面）第 2 週 Unit 3 The History of the Village Unit 4 Waiting for a Plane（対面）第 3 週 Unit 5 Where are my socks?
Unit 6 Are you all right?（対面）第 4 週 Unit 7 Checking in at a Hotel
Unit 8 Tour Schedule（対面）第 5 週 Unit 9 House for Sale
Unit 10 The City（対面）第 6 週 Unit 11 Our Company
Unit 12 At the Hospital（対面）第 7 週 Unit 13 Packing Your Bags
Unit 14 A Train Ticket（対面）第 8 週 Unit 15 Airport Forms
Unit 16 During the Flight（対面）第 9 週 Unit 17 What kind of a Person?
Unit 18 At the Hotel（対面）第 10 週 Unit 19 Driving Instructions
Unit 20 A Lovely Blouse（対面）第 11 週 Unit 21 How was your room?
Unit 22 What happened?（対面）第 12 週 Unit 23 Shopping
Unit 24 Street Directions（対面）第 13 週 Unit 25 My Luxury
Unit 26 A Tall Young Man（対面）第 14 週 試験（対面）
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
With work experience in secretary and digital marketing, I give a lecture on basic knowledge from grammar to communication.
Week 1 Orientation, Unit 1 Unit 2 Do you trust your GPS?（face-to-face）
Week 2 Unit 3 The History of the Village Unit 4 Waiting for a Plane（face-to-face）
Week 3 Unit 5 Where are my socks?
Unit 6 Are you all right?（face-to-face）
Week 4 Unit 7 Checking in at a Hotel
Unit 8 Tour Schedule（face-to-face）
Week 5 Unit 9 House for Sale
Unit 10 The City（face-to-face）
Week 6 Unit 11 Our Company
Unit 12 At the Hospital（face-to-face）
Week 7 Unit 13 Packing Your Bags
Unit 14 A Train Ticket（face-to-face）
Week 8 Unit 15 Airport Forms
Unit 16 During the Flight（face-to-face）
Week 9 Unit 17 What kind of a Person?
Unit 18 At the Hotel（face-to-face）
Week 10 Unit 19 Driving Instructions
Unit 20 A Lovely Blouse（face-to-face）
Week 11 Unit 21 How was your room?
Unit 22 What happened?（face-to-face）
Week 12 Unit 23 Shopping
Unit 24 Street Directions（face-to-face）
Week 13 Unit 25 My Luxury
Unit 26 A Tall Young Man（face-to-face）
Week 14 Examination（face-to-face）
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習(10 分)：奇数 Unit:Warm-up の単語、1 Reading の意味のわからない単語を調べる。
偶数 Unit:1 Reading の意味のわからない単語を調べる。

復習(35 分)：毎回の講義内容を復習し，課題に取り組む。
Preparation before the class(10 mins):Units in odd numbers:Check words in "Warm-up" and "1 Reading".
Units in even numbers:Check words in "1 Reading".
Review each lecture and do the assignment(35 mins)
関連科目
特になし
N/A
English here and there : 読解と基本文法で極める総合 ISBN
教科書 1
書名
英語
テ リ ー ・ オ ブ ラ イ エ ン 出版社
南雲堂
著者名
出版年
[ ほ か ] 著 ,O'Brien,
Terry,
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
1. 語彙を増やし、英文を読んでリーディング力を強化する。
2. 文法・語法を確認し、英文を書くことでライティング力を習得する。
3. 口語表現や発音に慣れ、聴き、音読することでリスニング力をアップする。

978-4-52317907-8
2020

1. Increase your vocabulary and strengthen your reading skills.
2. Acquire writing skills by checking grammar and vocabulary, and writing English sentences.
3. Improve your listening skills by getting used to colloquial expressions and pronunciation, and reading aloud.

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法 定期試験 60%、課題 30%、その他授業中の取り組み 10% 左記の割合で、総合的に評価する。
５段階評価
S：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 90%達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 80%達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 70%達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上とする。期末テストの内容は達成目標をすべて含む。また，出席と欠席の取扱については，４月のオリエンテーションで説明したとおり。
Students will be evaluated according to their class exam 60%, assignment 30%, and performance during the class 10%.
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
Grade distribution:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and quizzes, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved at least 90 % of goals and obtained total points of exam and quizzes, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved at least 80 % of goals and obtained total points of exam and quizzes, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved at least 70 % of goals and obtained total points of exam and quizzes, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
N/A
その他
非常勤講師室 火：8:45-12:05
Email: hitomi.ishiguro.dd@tut.jp
Part-Time Teacher's Room Tuesday: 8:45-12:05

Email: hitomi.ishiguro.dd@tut.jp
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
授業実施日の講義時間後、または e-mail: hitomi.ishiguro.dd@tut.jp
Contact me just after each class or e-mail me at hitomi.ishiguro.dd@tut.jp.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
キーワード
実務経験、英語、リーディング、ライティング
Work experience, English, Reading, Writing

(B1033034l)英語 Reading & Writing Ⅲ[English Reading & Writing 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Reading & Writing Ⅲ[English Reading & Writing 3]
B1033034l
外国語科目
区分
前期
火 2〜2
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程, 建築・都市システム学課程
池松 峰男 IKEMATSU Mineo
GEN_FOR32020

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Reading 及び Writing をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we aim to build upon the existing English ability of each
student. In addition, we hope to have students explore various cultures and ways of thinking through English.
授業の内容
第１週：Introduction（対面）第２週：Topic 1 explanation（対面またはオンデマンド）
第３週：Topic 1 explanation（対面またはオンデマンド）
第４週：Topic 1 retrieval writing exam（対面）第５週：Topic 2 explanation（対面またはオンデマンド）
第６週：Topic 2 explanation（対面またはオンデマンド）
第７週：Topic 2 retrieval writing exam（対面）第８週：Review（対面）
第９週：Topic 3 explanation（対面またはオンデマンド）
第１０週：Topic 3 explanation（対面またはオンデマンド）
第１１週：Topic 3 retrieval writing exam
第１２週：Topic 4 explanation（対面またはオンデマンド）
第１３週：Topic 4 explanation（対面またはオンデマンド）
第１４週：Topic 4 retrieval writing exam（対面）「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」

Week 1：Introduction (in person)
Week 2：Topic 1 explanation (in person or on-demand)
Week 3：Topic 1 explanation (in person or on-demand)
Week 4：Topic 1 retrieval writing exam (in person)
Week 5：Topic 2 explanation (in person or on-demand)
Week 6：Topic 2 explanation (in person or on-demand)
Week 7：Topic 2 retrieval writing exam (in person)
Week 8：Review (in person)
Week 9：Topic 3 explanation (in person or on-demand)
Week 10：Topic 3 explanation (in person or on-demand)
Week 11：Topic 3 retrieval writing exam (in person)
Week 12：Topic 4 explanation (in person or on-demand)
Week 13：Topic 4 explanation (in person or on-demand)
Week 14：Topic 4 retrieval writing exam (in person)
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.

予習・復習内容
題材の英文構造を理解の上、文章暗記に努めること（予習 20 分・復習 25 分）
Understand sentence structures of the assigned articles and make effort to memorize and retrieve the contents (20 and 25
minutes for preparation and review, respectively.)
関連科目
特になし

Ｎ／Ａ
教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
1. 英文を読む力及び書く力を養う。特に，文章が伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
1. To develop English reading and writing skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand written
information quickly and accurately, and to write proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法
スクリプト暗記＆書出し（80%）、クラス貢献度（20%）
評価基準
スクリプト暗記＆書出し（80 点満点）・クラス貢献度（20 点満点）の点数を足したものが 90 点以上を S, ８０～８９点以上をＡ，７0～７９点をＢ，６０〜６９点をＣとする。出席と欠席の取扱については，４月のオリエンテーションで説明したとおり。
Assessment will be based on retrieval writing exam 80% and class contribution 20%.
S: ≧90
A: 80-89
B: 70-79
C: 60-69
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
適宜対応
Drop-in basis.
学習・教育到達目標との対応

情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程関連がある項目（Ａ）【建築コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
関連がある項目（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
関連がある項目（Ａ）【社会基盤コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
関連がある項目（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering
Relevant item
(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature
Relevant item(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
Relevant item(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature
Relevant item(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiationsキーワード

(B1033035a)英語 Reading & Writing Ⅳ[English Reading & Writing 4]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Reading & Writing Ⅳ[English Reading & Writing 4]B1033035a
外国語科目
区分
後期
金 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
Levin David MichaelLevin David Michael
GEN_FOR32020

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語をさらに強化する。また、英語を媒介として世界のさまざまな文化、ものの見方に触れる。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we aim to build upon the existing English ability of each
student. In addition, we hope to have students explore various cultures and ways of thinking through English.
授業の内容（対面）Week 1: Introduction and class exercise 1（オンデマンド）Week 2: Class exercise 2（対面）Week 3: Class exercise 3 & Review (exercises 1 & 2)
（オンデマンド）Week 4: Class exercise 4（オンデマンド）Week 5: Class exercise 5（オンデマンド）Week 6: Class exercise 6（対面）Week 7: Review (exercises 3, 4, 5 & 6)
（対面）Week 8: Exam 1（オンデマンド）Week 9: Class exercise 7（オンデマンド）Week 10: Class exercise 8（対面）Week 11: Class exercise 9 & Review (exercises 7 & 8)
（オンデマンド）Week 12: Class exercise 10（対面）Week 13: Class exercise 11（対面) Week 14: Class exercise 12（対面）Week 15: Review (exercises 9, 10, 11 & 12)（対面）Week 16: Final Exam

「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
（対面）Week 1: Introduction and class exercise 1（オンデマンド）Week 2: Class exercise 2（対面）Week 3: Class exercise 3 & Review (exercises 1 & 2)
（オンデマンド）Week 4: Class exercise 4（オンデマンド）Week 5: Class exercise 5（オンデマンド）Week 6: Class exercise 6（対面）Week 7: Review (exercises 3, 4, 5 & 6)
（対面）Week 8: Exam 1（オンデマンド）Week 9: Class exercise 7（オンデマンド）Week 10: Class exercise 8（対面）Week 11: Class exercise 9 & Review (exercises 7 & 8)
（オンデマンド）Week 12: Class exercise 10（対面）Week 13: Class exercise 11（対面) Week 14: Class exercise 12（対面）Week 15: Review (exercises 9, 10, 11 & 12)（対面）Week 16: Final Exam
「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容

Actively participate during class, complete weekly exercises and review material frequently.
Actively participate during class, complete weekly exercises and review material frequently.
関連科目
Other English classes
Other English classes
教科書に関する補足事項
N/A
N/A
参考書に関する補足事項
N/A
N/A
達成目標
１．英文を読む力及び書く力を養う。特に，文章が伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
1. To develop English reading and writing skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand written
information quickly and accurately, and to write proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：期テスト(x2) 80％，クラス演習 ２０％。
原則的に全ての講義に出席したものにつき、全ての達成目標の達成度を下記のように評価する。
S：レポート・期末テストの合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：レポート・期末テストの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テストの合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テストの合計点が 60 点（100 点満点）以上
Students will be evaluated according to two term exams (80%) and class exercises (20%).
Evaluation criteria
Students who meet required attendance will be evaluated as follows:
S: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 60 or higher (out of 100 points).

The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
定期試験
授業と定期試験(対面)Regular Class and Examination(Face to Face)
定期試験詳細
N/A
N/A
その他
Office: B-318
Phone: 44-6949
e-mail：levin@las.tut.ac.jp
Office: B-318
Phone: 44-6949
e-mail：levin@las.tut.ac.jp
ウェルカムページ
N/A
N/A
オフィスアワー
Drop-in basis
Drop-in basis
学習・教育到達目標との対応
N/A

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
N/A
Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
English Reading & Writing
English Reading & Writing

(B1033035c)英語 Reading & Writing Ⅳ[English Reading & Writing 4]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Reading & Writing Ⅳ[English Reading & Writing 4]B1033035c
外国語科目
区分
後期
金 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程,
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
Ryan EugeneRYAN Eugene

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_FOR32020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ，これまで身につけた英語をさらに強化する。また，英語を媒介として世界のさまざまな文化，ものの見方に触れる。
授業の内容
1. Course introduction
2. Unit 5
3. Unit 5
4. Unit 5
5. Unit 6
6. Unit 6
7. Unit 6
8. Unit 7
9. Unit 7
10. Unit 7
11. Unit 8
12. Unit 8
13. Unit 8
14. Final test
予習・復習内容
45 分 （予習 20 分・復習 25 分）
関連科目
教科書 1

書名
著者名

Unlock Reading & Writing Skills 3: Student's book with
online workbook
N.M. White
Cambridge
出版社
University Press

ISBN
出版年

978-1-10761526-7
2014

教科書に関する補足事項
参考書に関する補足事項
達成目標
Students will gain confidence that they can communicate purposefully and enjoyably in English with the language skills they
already possess.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法： 期末テスト 40％、小テスト・課題等 60％
S：90 点以上
A：80 点以上
Evaluation： Final Test 40％、Coursework, mini tests 60％,
S：90 点以上
A：80 点以上
B：70 点以上
C：60 点以上
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
Room: B-512
Tel. : 44-6960
ウェルカムページ
オフィスアワー
Drop-in basis
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
reading writing

(B1033035e)英語 Reading & Writing Ⅳ[English Reading & Writing 4]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Reading & Writing Ⅳ[English Reading & Writing 4]B1033035e
外国語科目
区分
後期
金 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
川名 真弓 KAWANA Mayumi

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_FOR32020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語をさらに強化する。また、英語を媒介として世界のさまざまな文化、ものの見方に触れる。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we aim to build upon the existing English ability of each
student. In addition, we hope to have students explore various cultures and ways of thinking through English.
授業の内容
1: (対面）授業の概要説明、導入
2:（対面） Unit 1 No Poverty / Zero Hunger
3:（対面） Unit 2 Good Health and Well-Being
4:（対面） Unit 3 Quality Education
5: (対面） Unit 4 Gender Equality / Reduced inequalities
6: (対面） Unit 5 Clean Water and Sanitation
7: (対面） Unit 6 Affordable and Clean Energy
8:（対面） Unit 7 Decent Work and Economic Growth9:（対面） Unit 8 Industry, Innovation and Infrastructure
10: (対面） Unit 9 Sustainable Cities and Communities
11:（対面） Unit 10 Responsible Production and Consumption
12:（対面） Unit 11 Climate Action
13:（対面） Unit 12 Life below Water / life on land
14:（対面） 定期試験
「本学の新型コロナウイルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容及び成績の評価法に変更が生じる場合があります。」
授業実施形態が変更になる場合は、 Google Classroom または教務情報システムより通知します。
1: ( face to face ) Introduction
2: ( face to face ) Unit 1 No Poverty / Zero Hunger
3: ( face to face ) Unit 2 Good health and Well-Being
4: ( face to face ) Unit 3 Quality Education
5: ( face to face ) Unit 4 Gender Equality / Reduced Inequalities
6: ( face to face ) Unit 5 Clean Water and Sanitation
7: ( face to face ) Unit 6 Affordable and clean Energy
8: ( face to face ) Unit 7 Decent Work and Economic growth
9: ( face to face ) Unit 8 Industry, Innovation and Infrastructure
10: ( face to face ) Unit 9 Sustainable Cities and Communities
11: ( face to face ) Unit 10 Responsible Production and Consumption
12: ( face to face ) Unit 11 Climate Action
13: ( face to face ) Unit 12 Life below Water / Life on Land
14: ( face to face ) Final Exam.
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Restriction Level for preventing the Spread ofCorona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there are any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
本文を通読し、意味の分からない語句を調べておく。(45 分程度)
Read the textbook and look for the meaning of the words which you cannot understand.(about 45 minutes)
関連科目
特になし

N/A
教科書 1

書名

CLIL SDGs

ISBN

978-4-38433504-0C1
2021

笹島 茂 他
三修社
著者名
出版社
出版年
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
１．英文を読む力及び書く力を養う。特に，文章が伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。

1. To develop English reading and writing skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand written
information quickly and accurately, and to write proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：定期試験 80％，小テスト・課題 20％
原則的に全ての講義に出席したものにつき、全ての達成目標の達成度を下記のように評価する。
B1〜3, M１,D１
S：レポート・期末テストの合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：レポート・期末テストの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テストの合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テストの合計点が 60 点（100 点満点）以上
Students will be evaluated according to term exams (80%), mini quiz and class exercises (20%).
Evaluation criteria
Students who meet required attendance will be evaluated as follows:
B1〜3, M１, D１
S: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 60 or higher (out of 100 points).
B4 only
A: 80 or higher
B: 65-79
C: 55-64
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A

オフィスアワー
講義実施日の講義後
after the class学習・教育到達目標との対応（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
英語, Listening and Speaking
English, Listening and Speaking

(B1033035g)英語 Reading & Writing Ⅳ[English Reading & Writing 4]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Reading & Writing Ⅳ[English Reading & Writing 4]B1033035g
外国語科目
区分
後期
金 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
浅井 良策 ASAI Ryosaku

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_FOR32020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Reading 及び Writing をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Reading and Writing skill ofeach student.
授業の内容
第１週 オリエンテーション (対面)
第２週 Unit 9 Advertising (1)：Reading, Grammar (対面)
第３週 Unit 9 Advertising (2)：Comprehension, Summary, Writing (対面)
第４週 Unit 10 Business Travel (1)：小テスト, Reading, Grammar (対面)第５週 Unit 10 Business Travel (2)：Comprehension, Summary, Writing (対面)
第６週 Unit 11 E-commerce (1)：小テスト, Reading, Grammar (対面)
第７週 Unit 11 E-commerce (2)：Comprehension, Summary, Writing (対面)
第８週 Unit 12 Coffee Shop (1)：小テスト, Reading, Grammar (対面)
第９週 Unit 12 Coffee Shop (2)：Comprehension, Summary, Writing (対面)
第１０週 Unit 13 Robots (1)：小テスト, Reading, Grammar (対面)
第１１週 Unit 13 Robots (2)：Comprehension, Summary, Writing (対面)
第１２週 Unit 14 SNS (1)：小テスト, Reading, Grammar (対面)
第１３週 Unit 14 SNS (2)：Comprehension, Summary, Writing (対面)
第１４週 Unit 15 Skyscrapers (1)：小テスト, Reading, Grammar (対面)第１５週 Unit 15 Skyscrapers (2)：Comprehension, Summary, Writing (対面)第１６週 定期試験 (対面)Week 1 Course Introduction (face to face)
Week 2 Unit 9 Advertising (1)：Reading, Grammar (face to face)
Week 3 Unit 9 Advertising (2)：Comprehension, Summary, Writing (face to face)
Week 4 Unit 10 Business Travel (1)：Quiz, Reading, Grammar (face to face)
Week 5 Unit 10 Business Travel (2)：Comprehension, Summary, Writing (face to face)
Week 6 Unit 11 E-commerce (1)：Quiz, Reading, Grammar (face to face)
Week 7 Unit 11 E-commerce (2)：Comprehension, Summary, Writing (face to face)
Week 8 Unit 12 Coffee Shop (1)：Quiz, Reading, Grammar (face to face)
Week 9 Unit 12 Coffee Shop (2)：Comprehension, Summary, Writing (face to face)
Week 10 Unit 13 Robots (1)：Quiz, Reading, Grammar (face to face)
Week 11 Unit 13 Robots (2)：Comprehension, Summary, Writing (face to face)
Week 12 Unit 14 SNS (1)：Quiz, Reading, Grammar (face to face)
Week 13 Unit 14 SNS (2)：Comprehension, Summary, Writing (face to face)
Week 14 Unit 15 Skyscrapers (1)：Quiz, Reading, Grammar (face to face)
Week 15 Unit 15 Skyscrapers (2)：Comprehension, Summary, Writing (face to face)
Week 16 Term exam (face to face)
予習・復習内容
事前に教科書の該当箇所の本文を読み、また問題に解答しておくこと。 (90 分程度)
授業内容に関する復習を行い、小テストに備えること。 (90 分程度)
Read the passage and answer the questions in the textbook before class. (90 minutes)
Review the lecture and prepare for the quizzes. (90 minutes)
関連科目
他の英語科目Other English classes
教科書 1
書名
著者名

English Indicator 3 ＜Intermediate＞
Joshua Cohen, Kei 出版社
南雲堂
Mihara,YoshioNakamura,
Hiroshi
KimuraISBN
出版年

9784523178347
2017

教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
英文を読む力及び書く力を養う。特に，文章が伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
To develop English reading and writing skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand written
information quickly and accurately, and to write proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：
定期試験 ６０％、小テスト ２０％、課題 ２０％ 左記の割合で、総合的に評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・課題の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 90％達成しており，かつテスト・課題の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・課題の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・課題の合計点（100 点満点）が 60 点以上
Evaluation:
Students will be evaluated according to the term exam (60%), quizzes (20%), and assignments (20%).
Evaluation based on the described comprehensively.
Evaluation standard:
Evaluation is based on the following principles with full attendance to a class.
S： More than 90 points (among 100) of exams and assignments with full achievements of the goal.
A： More than 80 points (among 100) of exams and assignments with 90% achievements of the goal.
B： More than 70 points (among 100) of exams and assignments with 80% achievements of the goal.
C： More than 60 points (among 100) of exams and assignments with 70% achievements of the goal.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
授業実施日の講義時間後、または、e-mail で日時を打ち合わせる。
Please contact us just after each class or make an appointment by e-mail.
学習・教育到達目標との対応（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
英語、リーディング、ライティング
English, Reading, Writing

(B1033035i)英語 Reading & Writing Ⅳ[English Reading & Writing 4]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Reading & Writing Ⅳ[English Reading & Writing 4]B1033035i
外国語科目
区分
後期
火 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 電気・電子情報工学課程
加藤 三保子 KATOH Mihoko

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_FOR32020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語スキルのうち、特に Reading 及びWriting 力をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Reading and Writing skill ofeach student.
授業の内容（対面）Week 1: Orientation, Chapter 8 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（対面）Week 2: Chapter 8 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（対面）Week 3: Chapter 9 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（対面）Week 4: Chapter 9 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（対面）Week 5: Chapter 10 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（対面）Week 6: Chapter 10 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（対面）Week 7: Quiz, catch up and/or additional exercises（対面）Week 8: Chapter 11 (Reading + After You Read A, B & C, Building Vocabulary A)（対面）Week 9: Chapter 11 (Reading + After You Read A, B & C, Building Vocabulary A)（対面）Week 10: Chapter 12 (Reading + After You Read A, B & C, Building Vocabulary A)（対面）Week 11: Chapter 12 (Reading + After You Read A, B & C, Building Vocabulary A)（対面）Week 12: Chapter 13 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（対面）Week 13: Chapter 13 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（対面）Week 14: Chapter 14 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（対面）Week 15: Chapter 14 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（対面）Week 16: Term Examination
新型コロナウィルス感染防止のため、授業実施形態が変更になる場合は、Google Classroom や教務情報システムより通知する。
（face to face）Week 1: Orientation, Chapter 8 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（face to face）Week 2: Chapter 8 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（face to face）Week 3: Chapter 9 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（face to face）Week 4: Chapter 9 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（face to face）Week 5: Chapter 10 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（face to face）Week 6: Chapter 10 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（face to face）Week 7: Quiz, catch up and/or additional exercises（face to face）Week 8: Chapter 11 (Reading + After You Read A, B & C, Building Vocabulary A)（face to face）Week 9: Chapter 11 (Reading + After You Read A, B & C, Building Vocabulary A)（face to face）Week 10: Chapter 12 (Reading + After You Read A, B & C, Building Vocabulary A)（face to face）Week 11: Chapter 12 (Reading + After You Read A, B & C, Building Vocabulary A)（face to face）Week 12: Chapter 13 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（face to face）Week 13: Chapter 13 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（face to face）Week 14: Chapter 14 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（face to face）Week 15: Chapter 14 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（face to face）Week 16: Term Examination
Due to the COVID-19, if there is any changes about a class schedule, the instructor will inform you on Google Classroom or
KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習する（25 分程度）とともに，次週の内容についてテキストを予習（20 分程度）してくること。
Review each lesson (about 25 minutes) and prepare for the next class (about 20 minutes) with reference to the textbook.
関連科目
その他の英語授業
Other English Classes

教科書 1

書名

Select Readings (Pre-Intermediate)

著者名

Linda Lee
Gundersen

&

Erik

出版社

ISBN
Oxford University
Press

978-0-19433211-8

出版年

教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
英文を読む力及び書く力を養う。特に，文章が伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
To develop English reading and writing skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand written
information quickly and accurately, and to write proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：期末テスト８０％、小テスト・課題・授業への貢献度２０％の割合で評価する。
期末試験（８０点満点）の点数に小テスト・課題・授業への貢献度（２０点満点）の点数を足して、以下のように評価する。
期末試験の内容は達成目標をすべて含む。また，出席と欠席の取扱については，４月のオリエンテーションで説明したとおり。
S：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Students will be evaluated according to the term exam (80%), quizzes, other assignments and contribution to the class (20%) .
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
Grade distribution:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and quizzes, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved all goals and obtained total points of exam and quizzes, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved at least 65 % of goals and obtained total points of exam and quizzes, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved at least 55 % of goals and obtained total points of exam and quizzes, 60 or higher (out of 100 points).

定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
授業実施日の授業後(mail: mihoko@las.tut.ac.jp)
After lesson every week
(mail: mihoko@las.tut.ac.jp)
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
キーワード
英文読解、英作文
English reading, English writing

(B1033035j)英語 Reading & Writing Ⅳ[English Reading & Writing 4]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Reading & Writing Ⅳ[English Reading & Writing 4]B1033035j
外国語科目
区分
後期
火 2〜2
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程, 建築・都市システム学課程
加藤 三保子 KATOH Mihoko

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_FOR32020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語スキルのうち、特に Reading 及びWriting 力をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Reading and Writing skill ofeach student.
授業の内容（対面）Week 1: Orientation, Chapter 8 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（対面）Week 2: Chapter 8 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（対面）Week 3: Chapter 9 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（対面）Week 4: Chapter 9 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（対面）Week 5: Chapter 10 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（対面）Week 6: Chapter 10 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（対面）Week 7: Quiz, catch up and/or additional exercises（対面）Week 8: Chapter 11 (Reading + After You Read A, B & C, Building Vocabulary A)（対面）Week 9: Chapter 11 (Reading + After You Read A, B & C, Building Vocabulary A)（対面）Week 10: Chapter 12 (Reading + After You Read A, B & C, Building Vocabulary A)（対面）Week 11: Chapter 12 (Reading + After You Read A, B & C, Building Vocabulary A)（対面）Week 12: Chapter 13 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（対面）Week 13: Chapter 13 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（対面）Week 14: Chapter 14 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（対面）Week 15: Chapter 14 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（対面）Week 16: Term Examination
新型コロナウィルス感染防止のため、授業実施形態が変更になる場合は、Google Classroom や教務情報システムより通知する。

（face to face）Week 1: Orientation, Chapter 8 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（face to face）Week 2: Chapter 8 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（face to face）Week 3: Chapter 9 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（face to face）Week 4: Chapter 9 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（face to face）Week 5: Chapter 10 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（face to face）Week 6: Chapter 10 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（face to face）Week 7: Quiz, catch up and/or additional exercises（face to face）Week 8: Chapter 11 (Reading + After You Read A, B & C, Building Vocabulary A)（face to face）Week 9: Chapter 11 (Reading + After You Read A, B & C, Building Vocabulary A)（face to face）Week 10: Chapter 12 (Reading + After You Read A, B & C, Building Vocabulary A)（face to face）Week 11: Chapter 12 (Reading + After You Read A, B & C, Building Vocabulary A)（face to face）Week 12: Chapter 13 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（face to face）Week 13: Chapter 13 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（face to face）Week 14: Chapter 14 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（face to face）Week 15: Chapter 14 (Reading + After You Read A & B, Building Vocabulary A)（face to face）Week 16: Term Examination
Due to the COVID-19, if there is any changes about a class schedule, the instructor will inform you on Google Classroom or
KYOMU JOHO SYSTEM.

予習・復習内容
毎回の講義内容を復習（25 分程度）するとともに，次週の内容についてテキストを予習（20 分程度）してくること。
Review each lesson (about 25 minutes) and prepare for the next class (about 20 minutes) with reference to the textbook.
関連科目
その他の英語授業
Other English Classes
Select Readings (Pre-Intermediate)
978-0-19教科書 1
書名ISBN
433211-8
Linda Lee & Erik 出版社
Oxford University 出版年
著者名
Gundersen
Press
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
英文を読む力及び書く力を養う。特に，文章が伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
To develop English reading and writing skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand written
information quickly and accurately, and to write proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：期末テスト８０％、小テスト・課題・授業への貢献度２０％の割合で評価する。
期末試験（８０点満点）の点数に小テスト・課題・授業への貢献度（２０点満点）の点数を足して、以下のように評価する。
期末試験の内容は達成目標をすべて含む。また，出席と欠席の取扱については，４月のオリエンテーションで説明したとおり。
S：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Students will be evaluated according to the term exam (80%), quizzes, other assignments and contribution to the class (20%) .
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
Grade distribution:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and quizzes, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved all goals and obtained total points of exam and quizzes, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved at least 65 % of goals and obtained total points of exam and quizzes, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved at least 55 % of goals and obtained total points of exam and quizzes, 60 or higher (out of 100 points).

定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
授業実施日の授業後(mail: mihoko@las.tut.ac.jp)

After lesson every week
(mail: mihoko@las.tut.ac.jp)
学習・教育到達目標との対応

情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
英文読解、英作文
English reading, English writing

(B1033035k)英語 Reading & Writing Ⅳ[English Reading & Writing 4]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Reading & Writing Ⅳ[English Reading & Writing 4]B1033035k
外国語科目
区分
後期
火 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 電気・電子情報工学課程
石黒 ひとみ ISHIGURO Hitomi

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_FOR32020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、特に Reading 及び Writing をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, speaking, writing and listening, we especially aim to improve reading and writing skill ofeach student.
授業の内容
秘書業務、デジタルマーケティング業務に携わった経験を持つ教員が，文法からコミュニケーションに関する基礎的知識について講義する。
授業内容
第 1 週 Unit 1 Fringe Science（対面）第 2 週 Unit 3 Nuclear Power（対面）第 3 週 Unit 4 Growing Your Own Food（対面）第 4 週 Unit 5 The World Cup（対面）第 5 週 Unit 6 Cloud Computing（対面）第 6 週 Unit 7 Centenarians（対面）第 7 週 Unit 10 Medical Tourism（対面）第 8 週 Unit 11 How safe are cell phones?（対面）第 9 週 Unit 12 Kickstarter（対面）第 10 週 Unit 14 The Serengeti（対面）第 11 週 Unit 15 Fair Trade（対面）第 12 週 Unit 16 Mobile Apps（対面）第 13 週 Unit 17 The Rich/Poor Gap（対面）第 14 週 Unit 19 Fast Food（対面）
第 15 週 Unit 20 The New Space Age（対面）第 16 週 試験（対面）
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
With work experience in secretary and digital marketing, I give a lecture on basic knowledge from grammar to communication.
Contents
Week 1 Unit 1 Fringe Science(face-to-face)
Week 2 Unit 3 Nuclear Power(face-to-face)
Week 3 Unit 4 Growing Your Own Food(face-to-face)
Week 4 Unit 5 The World Cup(face-to-face)
Week 5 Unit 6 Cloud Computing(face-to-face)
Week 6 Unit 7 Centenarians(face-to-face)
Week 7 Unit 10 Medical Tourism(face-to-face)
Week 8 Unit 11 How safe are cell phones?(face-to-face)
Week 9 Unit 12 Kickstarter(face-to-face)
Week 10 Unit 14 The Serengeti(face-to-face)
Week 11 Unit 15 Fair Trade(face-to-face)
Week 12 Unit 16 Mobile Apps(face-to-face)
Week 13 Unit 17 The Rich/Poor Gap(face-to-face)
Week 14 Unit 19 Fast Food(face-to-face)
Week 15 Unit 20 The New Space Age(face-to-face)
Week 16 Examination(face-to-face)
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.

If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習(15 分)：各 Unit の Pre-Reading Questions に答えられるようリサーチする。Reading Passage の意味のわからない単語を調べる。
復習(30 分)：授業を復習し、課題に取り組む。

Preparation before the class(15 mins):Read "Pre-Reading Questions" and think about them. Check the words in "Reading
Passage".
Review each lecture and do the assignment.(30 mins)
関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
Reading Pass Intro
978-4-523教科書 1
書名ISBN
17720-3
Andrew E. Bennett
Nan'un-do
2013
著者名
出版社
出版年
教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
１．英文を読む力及び書く力を養う。特に，文章が伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
1. To develop English reading and writing skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand written
information quickly and accurately, and to write proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法 定期試験 60%、課題 30%、その他授業中の取り組み 10% 左記の割合で、総合的に評価する。
５段階評価
S：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 90%達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 80%達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 70%達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上とする。期末テストの内容は達成目標をすべて含む。また，出席と欠席の取扱については，４月のオリエンテーションで説明したとおり。
Students will be evaluated according to their class exam 60%, assignment 30%, and performance during the class 10%.
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
Grade distribution:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and quizzes, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved at least 90 % of goals and obtained total points of exam and quizzes, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved at least 80 % of goals and obtained total points of exam and quizzes, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved at least 70 % of goals and obtained total points of exam and quizzes, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
授業実施日の講義時間後、または e-mail: hitomi.ishiguro.dd@tut.jp
Contact me just after each class or e-mail me at hitomi.ishiguro.dd@tut.jp.

学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
キーワード
実務経験、英語、リーディング、ライティング
Work experience, English, Reading, Writing

(B1033035l)英語 Reading & Writing Ⅳ[English Reading & Writing 4]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Reading & Writing Ⅳ[English Reading & Writing 4]B1033035l
外国語科目
区分
後期
火 2〜2
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程, 建築・都市システム学課程
石黒 ひとみ ISHIGURO Hitomi

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_FOR32020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Reading 及び Writing をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Reading and Writing skill ofeach student.
授業の内容
秘書業務、デジタルマーケティング業務に携わった経験を持つ教員が，文法からコミュニケーションに関する基礎的知識について講義する。
授業内容
第 1 週 Unit 1 Fringe Science（対面）第 2 週 Unit 3 Nuclear Power（対面）第 3 週 Unit 4 Growing Your Own Food（対面）第 4 週 Unit 5 The World Cup（対面）第 5 週 Unit 6 Cloud Computing（対面）第 6 週 Unit 7 Centenarians（対面）第 7 週 Unit 10 Medical Tourism（対面）第 8 週 Unit 11 How safe are cell phones?（対面）第 9 週 Unit 12 Kickstarter（対面）第 10 週 Unit 14 The Serengeti（対面）第 11 週 Unit 15 Fair Trade（対面）第 12 週 Unit 16 Mobile Apps（対面）第 13 週 Unit 17 The Rich/Poor Gap（対面）第 14 週 Unit 19 Fast Food（対面）
第 15 週 Unit 20 The New Space Age（対面）第 16 週 試験（対面）
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
With work experience in secretary and digital marketing, I give a lecture on basic knowledge from grammar to communication.
Contents
Week 1 Unit 1 Fringe Science(face-to-face)
Week 2 Unit 3 Nuclear Power(face-to-face)
Week 3 Unit 4 Growing Your Own Food(face-to-face)
Week 4 Unit 5 The World Cup(face-to-face)
Week 5 Unit 6 Cloud Computing(face-to-face)
Week 6 Unit 7 Centenarians(face-to-face)
Week 7 Unit 10 Medical Tourism(face-to-face)
Week 8 Unit 11 How safe are cell phones?(face-to-face)
Week 9 Unit 12 Kickstarter(face-to-face)
Week 10 Unit 14 The Serengeti(face-to-face)
Week 11 Unit 15 Fair Trade(face-to-face)
Week 12 Unit 16 Mobile Apps(face-to-face)
Week 13 Unit 17 The Rich/Poor Gap(face-to-face)
Week 14 Unit 19 Fast Food(face-to-face)
Week 15 Unit 20 The New Space Age(face-to-face)
Week 16 Examination(face-to-face)If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習(15 分)：各 Unit の Pre-Reading Questions に答えられるようリサーチする。Reading Passage の意味のわからない単語を調べる。
復習(30 分)：授業を復習し、課題に取り組む。
Preparation before the class(15 mins):Read "Pre-Reading Questions" and think about them. Check the words in "Reading
Passage".
Review each lecture and do the assignment.(30 mins)
関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
Reading Pass Intro
978-4-523教科書 1
書名ISBN
17720-3
Andrew E. Bennett
Nan'un-do
2013
著者名
出版社
出版年
教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
１．英文を読む力及び書く力を養う。特に，文章が伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
1. To develop English reading and writing skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand written
information quickly and accurately, and to write proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法 定期試験 60%、課題 30%、その他授業中の取り組み 10% 左記の割合で、総合的に評価する。
５段階評価
S：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 90%達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 80%達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 70%達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上とする。
期末テストの内容は達成目標をすべて含む。また，出席と欠席の取扱については，４月のオリエンテーションで説明したとおり。
Students will be evaluated according to their class exam 60%, assignment 30%, and performance during the class 10%.
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
Grade distribution:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and quizzes, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved at least 90 % of goals and obtained total points of exam and quizzes, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved at least 80 % of goals and obtained total points of exam and quizzes, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved at least 70 % of goals and obtained total points of exam and quizzes, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
授業実施日の講義時間後、または e-mail: hitomi.ishiguro.dd@tut.jp
Contact me just after each class or e-mail me at hitomi.ishiguro.dd@tut.jp.

学習・教育到達目標との対応

情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
実務経験、英語、リーディング、ライティング
Work experience, English, Reading, Writing

(B10330360)英語 Reading & Writing Ⅴ[English Reading & Writing 5]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Reading & Writing Ⅴ[English Reading & Writing 5]
B10330360
外国語科目
区分
前期
曜日時限 金 1〜1
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
岩内 章太郎 IWAUCHI Shotaro

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
4～
B4

GEN_FOR32020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Reading 及び Writing をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Reading and Writing skill ofeach student.
授業の内容
1 オリエンテーション（対面）2 Unit 8 否定（対面）
3 Unit 9 前置詞（対面）
4 Unit 10 動詞の意味を補助する語（1）（対面）
5 Unit 11 動詞の意味を補助する語（2）（対面）
6 Unit 12 名詞と冠詞（対面）
7 Unit 13 名詞の働きをする語句（1）（対面）
8 Unit 14 名詞の働きをする語句（2）（対面）
9 Unit 15 使役動詞と知覚動詞（対面）10 Unit 16 形容詞の働きをする語句と節（1）（対面）
11 Unit 17 形容詞の働きをする語句と節（2）（対面）
12 Unit 18 形容詞の働きをする語句と節（3）（対面）
13 Unit 19 形容詞の働きをする語句と節（4）（対面）
14 期末テスト（対面）1. Orientation (contact information, schedule, and evaluation) (face to face)
2. Unit 8 Negation (face to face)
3. Unit 9 Prepositions (face to face)
4. Unit 10 Auxiliary Verbs (1) (face to face)
5. Unit 11 Auxiliary Verbs (2) (face to face)
6. Unit 12 Nouns and Articles (face to face)
7. Unit 13 Gerunds (face to face)
8. Unit 14 Infinitives (face to face)
9. Unit 15 Causative Verb and Perception Verb (face to face)
10. Unit 16 Adjectival Infinitive (face to face)
11. Unit 17 Present Participle and Past Participle (face to face)
12. Unit 18 Relative Pronoun (face to face)
13. Unit 19 Relative Adverb (face to face)
14. Examination (face to face)
予習・復習内容（1）予習（各ユニットの単語の意味を調べて暗記する、90 分）（2）復習（各ユニットの文法と長文を復習する、90 分）(1) Preparation (vocabulary building, 90 minutes)(2) Review (grammar and reading articles related to each unit, 90 minutes)
関連科目
特になし
N/A
Make a Fresh Start with English
教科書 1
書名
Hideo Arai, Masato 出版社
Asahi Press
著者名
Ikegami, and Fumio
Nishiyama
教科書に関する補足事項

ISBN
出版年

9784255155319
2013

特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
１．英文を読む力及び書く力を養う。特に，文章が伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
1. To develop English reading and writing skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand written
information quickly and accurately, and to write proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
授業への積極的参加：30％
テスト：70%
評価基準：
S：合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：合計点（100 点満点）が 60 点以上
Active Participation: 30%
Examination: 70％
Grade distribution:
S: 90% or more
A: 80-89%
B: 70-79%
C: 60-69%
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
木曜日：11:00-12:30（英語についての質問専用）
金曜日：12:00-14:00（可能であれば、事前に連絡してください）
Thursday: 11:00-12:30 (Students in English classes only)
Friday: 12:00-14:00 (Please make an appointment in advance if possible.)
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程

（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
リーディング、ライティング
reading, writing

(B1033037a)英語 Presentation Ⅰ[English Presentation 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Presentation Ⅰ[English Presentation 1]
B1033037a
外国語科目
区分
前期
曜日時限 月 2〜2
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
Kurt Howard SchultzKurt Howard Schultz

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
2～
B2

GEN_FOR22020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、特に Presentation のスキルをさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve presentation skill of each
student.
授業の内容
Note: The schedule for the Spring semester has been changed due to the ongoing COVID-19 situation. The Spring term will
only consist of 14 weeks in total (the 14th week will be for final exams, reports, presentations, etc.). In addition, the new startdate will be April 23rd. We will attempt to follow the syllabus, but Face to Face and On Demand classes may change according
to the situation.
(オンデマンド)Class 1 1st class assignment(対面)Class 2 Review class assignment & presentations.
(オンデマンド)Class 3 2nd class assignment(対面)Class 4 Review class assignment & presentations.
(オンデマンド)Class 5 3rd class assignment(対面)Class 6 Review class assignment & presentations.
(オンデマンド)Class7 4th class assignment(対面)Class 8 Review class assignment & presentations.
(オンデマンド)Class 9 5th class assignment(対面)Class 10 Review class assignment & presentations.
(オンデマンド)Class 11 6th class assignment(対面)Class 12 Review class assignment & presentations.
(対面)Class 13 Prepare final presentation(対面)Class 13 Final presentations「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
Note: The schedule for the Spring semester has been changed due to the ongoing COVID-19 situation. The Spring term will
only consist of 14 weeks in total (the 14th week will be for final exams, reports, presentations, etc.). In addition, the new startdate will be April 23rd. We will attempt to follow the syllabus, but Face to Face and On Demand classes may change according
to the situation.
(オンデマンド)Class 1 1st class assignment(対面)Class 2 Review class assignment & presentations.
(オンデマンド)Class 3 2nd class assignment(対面)Class 4 Review class assignment & presentations.
(オンデマンド)Class 5 3rd class assignment(対面)Class 6 Review class assignment & presentations.
(オンデマンド)Class7 4th class assignment(対面)Class 8 Review class assignment & presentations.
(オンデマンド)Class 9 5th class assignment(対面)Class 10 Review class assignment & presentations.
(オンデマンド)Class 11 6th class assignment(対面)Class 12 Review class assignment & presentations.

(対面)Class 13 Prepare final presentation(対面)Class 13 Final presentations「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
Read material ahead of time and review material already studied frequently.(about 45 minutes)
Read material ahead of time and review material already studied frequently.(about 45 minutes)
関連科目
Other English Classes
Other English Classes
Dynamic presentations
9780521150040
教科書 1
書名
ISBN
Mark Powell
Cambridge
2011
著者名
出版社
出版年
University Press
教科書に関する補足事項
N/A
N/A
参考書に関する補足事項
N/A
N/A
達成目標
プレゼンテーションスキルを養う。
To develop English presentation skill.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：Course work 50%, Oral presentations 30%, ALC NetAcademy NEXT: PowerWords Hybrid コース EP I: Level 4 (Units 150; 確認テスト 1-10)20%
総合的な評価基準：
S：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
期末テストの内容は達成目標をすべて含む。また，出欠の取り扱いについては、４月のオリエンテーションで説明したとおり。
Students will be evaluated according to the Course work 50%, Oral presentations 30%, ALC NetAcademy NEXT: PowerWords
Hybrid コース EP I: Level 4 (Units 1-50; 確認テスト 1-10)20%
Grade distribution:
S: 90％ or above (out of 100 points)
A: 80〜89 (out of 100 points)
B: 70〜79 (out of 100 points)
C: 60〜69 (out of 100 points)
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
N/A
N/A
その他
N/A
N/A
ウェルカムページ

N/A
N/A
オフィスアワー
講義実施日の講義後講義実施日の講義後学習・教育到達目標との対応
N/A
機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
N/A
Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
English Presentation
English Presentation

(B1033037b)英語 Presentation Ⅰ[English Presentation 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Presentation Ⅰ[English Presentation 1]
B1033037b
外国語科目
区分
前期
月 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
Kevin Michael LimKEVIN LIM Michael
GEN_FOR22020

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
2～
B2

授業の目標
This class focuses on English listening and speaking skills that are essential for producing and engaging in presentations.
Student presenters will have the opportunity to improve their oral communications skills by speaking in front of their peers.
Presenters will practice their use of emphasis and body language in order to maximize clarity and persuasiveness. Student
audience members will develop their active listening skills by learning effective ways to provide feedback and criticism.
授業の内容
This course will center on the theme, “History of Technological Progress”. Students will develop their abilities to communicate
in English while exploring how the impact of technological development. Students will become familiar with the howtechnological innovations during the industrial revolution brought about profound shifts in communication that parallel much of
the way today’s digital revolution has impacted modern communication.
*Schedule and content are subject to change*
Unit 1: The Industrial Revolution - Manufacturing and Transportation[How did industrialization affect consumerism and urban development?]
Unit 2: The Industrial Revolution - Photography and Film
[How did imaging technology impact history, news, and communication?]
Unit 3: The Cold War - Space Race/Arms Race
[What role did technology play in the the US/Soviet geo-political conflict?]
Unit 4: Mass Media and Social Media[How has global media and the internet shaped the world?](IP) Week 1 Introduction/Orientation(IP) Week 2 Unit 1(IP) Week 3 Unit 1(RO) Week 4 Unit 1(RO) Week 5 Unit 2(IP) Week 6 Unit 2(IP) Week 7 Presentations(RO) Week 8 Unit 2(RO) Week 9 Unit 3(RO) Week 10 Unit 3(RO) Week 11 Unit 3(IP) Week 12 Unit 4(IP) Week 13 Presentations(IP) Week 14 Unit 4
8 of the 14 classes will be instructed in-person (IP).
6 of the 14 classes will be instructed remotely/online (RO).
The specific dates of in-person and remote/online learning are subject to change.
The class will be conducted using a combination of live Google Meet lecture/discussions and posted material with Google Form
response assignments. The details of this will be posted to Google Classroom.
Message from TUT:

本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
Homework will be regularly assigned to students to be completed outside of class (30-90 minutes). Additionally, students will
be expected to review and study their class notes in preparation for tests/quizzes (30-60 minutes).
If a student experiences difficulty following the course content and cannot find clarification on their own or after consultingwith a classmate, the student should contact the instructor immediately.
関連科目
N/A
教科書に関する補足事項
All class material will be provided by the instructor.
参考書に関する補足事項
N/A
達成目標
This class focuses on English listening and speaking skills that are essential for producing and engaging in presentations.
Student presenters will have the opportunity to improve their oral communications skills by speaking in front of their peers.
Presenters will practice their use of emphasis and body language in order to maximize clarity and persuasiveness. Student
audience members will develop their active listening skills by learning effective ways to provide feedback and criticism.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準*Allocations subject to change*
20% [Active Class Participation]
The class will be conducted in a seminar format. As such, active class participation from all students is required. Each week,
students are expected to share their ideas, questions, and opinions. Participation will be quantitively and qualitatively
calculated on a weekly basis by the instructor. Students who are unwilling and/or unable to speak in front of the entire classwill likely face difficulty succeeding in the class.
20% [Tests/Quizzes]
Comprehension of course content and class discussions will be regularly assessed by the instructor in the form of shortquizzes administered at the beginning of most classes. Students are expected to maintain detailed class notes and to study
these notes in preparation for the quizzes. Missed quizzes due to class absence will result in a quiz score of 0%.
20% [Homework]
Class readings and discussion/response questions will be assigned regularly. These responses will be collected through online
submission. Students are expected to share their responses in the following class.
20% [Assignment(s)/Presentation(s)]Students will be assigned one or more written assignments during the semester. The assignment may take the form of an
essay or a presentation. Depending on the number of students in the class, the assignment(s) will likely be produced by pairs ofstudents or small groups of students.
20% [PowerWords]
Letter Grade System
S: 90+
A: 80-89
B: 70-79
C: 60-69
F: <60
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細Students will be regularly quizzed on the course content and classroom discussions.
その他[Attendance and Absences]
Students are expected to attend all classes. If a student misses a class, it is the student's responsibility to catch-up. Students

are advised to contact a classmate and to inquiry about borrowing class notes. If students experience difficulty catching up,
they should contact the instructor immediately. When possible, students should notify the instructor in advanced of planned
absences. While job-hunting activities are important for college students, any absence due to job-hunting will still be treated as
an absence. Students who miss FIVE classes will automatically fail the class.
[Plagiarism]
ALL work submitted for the class must be the student's own original work. Copying phrases/sentences from any source (i.e.:books, websites, classmates) without proper citation/referencing is considered plagiarism ( 盗 作 ). If a student submits
plagiarized work, the student will automatically fail the assignment and may face additional reprimand. Students who are notclear on plagiarism should contact the instructor immediately.
[Fulfillment of Evaluation]
Successful completion of the course is based on the execution of the evaluation terms. While individual effort and positive
attitude in the class are certainly required and expected of each student, effort and attitude are not sufficient on their own inorder to successfully complete the course. In general, no extra credit assignments will be available to students.
[Communication and E-mail]Students are expected to regularly check their university e-mail account and to respond to the instructor's emails. Whencontacting the instructor, students must include the following information in their email: 1.) an appropriate subject line
summarizing reason for e-mail, 2.) the student's full name (in alphabet), and 3.) the full name of class. In general, students
should expect the instructor to reply within 24 hours. Students will likely work on group assignments during the course of thesemester. Students should reply promptly to their classmates' emails.
If students have problems accessing course materials or are unclear on any content or instructions, they should contact theteacher immediately.
[COVID19/Remote Learning]
Depending on university's policies and the state of the COVID19 pandemic, there may be changes made to the format andterms of evaluations for this course. In the interest of student/faculty/administration safety, remote/online execution of theclass may become recommended or required.
In the event of partial or full remote learning, the class will be conducted using a combination of live Google Meet
lecture/discussions and posted material with Google Form response assignments. The details of this will be posted to Google
Classroom.
[English Requirement]
All classes, materials, and communications will be entirely in English.
[Additional Class Policies]
Additional class policies and details will be shared on the first day of class.
ウェルカムページ
N/A
オフィスアワー
The instructor can be contacted at kevinmichaellim@gmail.com.
Office hours are by appointment and on Mondays.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。

建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
N/A
Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
English, listening, speaking, technology, cultural studies

(B1033037c)英語 Presentation Ⅰ[English Presentation 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Presentation Ⅰ[English Presentation 1]
B1033037c
外国語科目
区分
前期
曜日時限 月 2〜2
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
Ryan EugeneRYAN Eugene

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
2～
B2

GEN_FOR22020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ，これまで身につけた英語をさらに強化する。また，英語を媒介として世界のさまざまな文化，ものの見方に触れる。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we aim to build upon the existing English ability of each
student. In addition, we hope to have students explore various cultures and ways of thinking through English.
授業の内容
This class is designed to help students improve their ability to both understand and reproduce native English pronunciation.
The course is specifically tailored to the perceived weak points of Japanese learners of English. It builds up in three stages.
The first stage covers the correct pronunciation of sounds in English which are confusing or difficult for Japanese students.
The second stage introduces the syllable, stress within words and the basics of English spoken rhythm. Finally the students
look at rhythm and phrasing of whole sentences. Homework will consist of studying for weekly tests which review the contentsof the previous class.

Weeks:
1. The letters: M, N, NG
2. A,U, AR, IR, OR
3. The letters: L,R
4. The letters: W,V,B,P,H
5. The letters: S,SH,TH,Z
6. Consonant clusters & Katakana English
7. Part 1 Test
8. Stress in words
9. Schwa
10. Content and focus words
11. Structure words
12. Choosing focus words
13. Emphasising structure words
14. FInal test
This class is designed to help students improve their ability to both understand and reproduce native English pronunciation.
The course is specifically tailored to the perceived weak points of Japanese learners of English. It builds up in three stages.
The first stage covers the correct pronunciation of sounds in English which are confusing or difficult for Japanese students.
The second stage introduces the syllable, stress within words and the basics of English spoken rhythm. Finally the students
look at rhythm and phrasing of whole sentences. Homework will consist of studying for weekly tests which review the contentsof the previous class.

Weeks:
1. The letters: M, N, NG
2. A,U, AR, IR, OR
3. The letters: L,R
4. The letters: W,V,B,P,H
5. The letters: S,SH,TH,Z
6. Consonant clusters & Katakana English
7. Part 1 Test
8. Stress in words
9. Schwa
10. Content and focus words
11. Structure words
12. Choosing focus words

13. Emphasising structure words
14. FInal test
予習・復習内容
45 分 （予習 20 分・復習 25 分）
関連科目
教科書 1

書名
著者名

Pronunciation Pairs: an introduction to the sounds ofEnglish (second Edition)
Ann Baker & Sharon 出版社
Cambridge
Goldstein
University Press

ISBN

9780521678087

出版年

2011

教科書に関する補足事項
参考書に関する補足事項
達成目標
Students will learn the basics of English sound production, including pronunciation, stress and intonation.
Students will learn the basics of English sound production, including pronunciation, stress and intonation.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法： 期末テスト 30％、小テスト・課題等 40％, ALC NetAcademy NEXT: PowerWords Hybrid コース Level 4 (Units 1-50; 確認テスト 1-10) 20%
S：レポート・期末テストの合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：レポート・期末テストの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テストの合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テストの合計点が 60 点（100 点満点）以上(上記の達成目標を全て含む)
評価法： 期末テスト 30％、小テスト・課題等 40％, ALC NetAcademy NEXT: PowerWords Hybrid コース Level 4 (Units 51-100;
確認テスト 11-20) 20%
S: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 60 or higher (out of 100 points).
(上記の達成目標を全て含む)
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
ウェルカムページ
オフィスアワー
Wednesday 10:30~12:00pm
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
pronunciation
pronunciation

(B1033037d)英語 Presentation Ⅰ[English Presentation 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Presentation Ⅰ[English Presentation 1]
B1033037d
外国語科目
区分
前期
月 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
Levin David MichaelLevin David Michael
GEN_FOR22020

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
2～
B2

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Listening 及び Speaking
をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Listening and Speaking skillof each student.
授業の内容（対面）Week 1 Course Introduction, Activity 1（オンデマンド/Google Meet）Week 2 Activity 2（オンデマンド/Google Meet）Week 3 Activity 3（オンデマンド/Google Meet）Week 4 Activity 4（オンデマンド/Google Meet）Week 5 Activity 5（オンデマンド/Google Meet）Week 6 Activity 6（対面）Week 7 Activity 7（オンデマンド/Google Meet）Week 8 Activity 8（対面）Week 9 Activity 9（対面）Week 10 Activity 10（対面）Week 11 Presentations（対面）Week 12 Presentations（対面）Week 13 Presentations（対面）Week 14 Presentations「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
対面）Week 1 Course Introduction, Activity 1（オンデマンド/Google Meet）Week 2 Activity 2（オンデマンド/Google Meet）Week 3 Activity 3

（オンデマンド/Google Meet）Week 4 Activity 4（オンデマンド/Google Meet）Week 5 Activity 5（オンデマンド/Google Meet）Week 6 Activity 6（対面）Week 7 Activity 7（オンデマンド/Google Meet）Week 8 Activity 8（対面）Week 9 Activity 9（対面）Week 10 Activity 10（対面）Week 11 Presentations（対面）Week 12 Presentations（対面）Week 13 Presentations（対面）Week 14 Presentations「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次週の内容についてテキスト等を参考に予習してくること。
Review each lecture and prepare for the next class with reference to the textbook or class materials.
関連科目
Other English classes
Other English classes
教科書に関する補足事項
Material will be provided.
Material will be provided.
参考書に関する補足事項
N/A
N/A
達成目標
This course will introduce students to the basics of a western-style presentation. Activities will include specific presentation
basics as well as those involving communicative practice.
This course will introduce students to the basics of a western-style presentation. Activities will include specific presentation
basics as well as those involving communicative practice.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
Students will be evaluated according to their presentations (40%), other assignments (20%), contribution to the class (20%) and
ALC NetAcademy NEXT: PowerWords Hybrid コース Level 4 (Units 1-50; 確認テスト 1-10)(20%)

原則的に全ての講義に出席したものにつき、全ての達成目標の達成度を下記のように評価する。
S：レポート・期末テストの合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：レポート・期末テストの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テストの合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テストの合計点が 60 点（100 点満点）以上

Students will be evaluated according to their presentations (40%), other assignments (20%), contribution to the class (20%) and
ALC NetAcademy NEXT: PowerWords Hybrid コース Level 4 (Units 1-50; 確認テスト 1-10)(20%)
Evaluation criteria
Students who meet required attendance will be evaluated as follows:
S: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 60 or higher (out of 100 points).
Grade distribution:
S: 90% and more
A: 80-89%
B: 70-79%
C: 60-69%
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
定期試験
その他
Other
定期試験詳細
N/A
N/A
その他
Office: B-318
Phone: 44-6949
e-mail：levin@las.tut.ac.jp
Office: B-318
Phone: 44-6949
e-mail：levin@las.tut.ac.jp
ウェルカムページ
N/A
N/A
オフィスアワー
Drop-in basis
Drop-in basis
学習・教育到達目標との対応
N/A
機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
N/A
Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
English, Presentation
English, Presentation

(B1033038a)英語 Presentation Ⅱ[English Presentation 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Presentation Ⅱ[English Presentation 2]
B1033038a
外国語科目
区分
後期
曜日時限 月 2〜2
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
Kurt Howard SchultzKurt Howard Schultz

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
2～
B2

GEN_FOR22020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、特に Presentation のスキルをさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve presentation skill of each
student.
授業の内容(オンデマンド)Class 1 1st class assignment(対面)Class 2 Review class assignment & presentations.
(オンデマンド)Class 3 2nd class assignment(対面)Class 4 Review class assignment & presentations.
(オンデマンド)Class 5 3rd class assignment(対面)Class 6 Review class assignment & presentations.
(オンデマンド)Class7 4th class assignment(対面)Class 8 Review class assignment & presentations.
(オンデマンド)Class 9 5th class assignment(対面)Class 10 Review class assignment & presentations.
(オンデマンド)Class 11 6th class assignment(対面)Class 12 Review class assignment & presentations.
(対面)Class 13 Prepare final presentation(対面)Class 13 Final presentations「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
(オンデマンド)Class 1 1st class assignment(対面)Class 2 Review class assignment & presentations.
(オンデマンド)Class 3 2nd class assignment(対面)Class 4 Review class assignment & presentations.
(オンデマンド)Class 5 3rd class assignment(対面)Class 6 Review class assignment & presentations.
(オンデマンド)Class7 4th class assignment(対面)Class 8 Review class assignment & presentations.
(オンデマンド)Class 9 5th class assignment(対面)Class 10 Review class assignment & presentations.
(オンデマンド)Class 11 6th class assignment(対面)Class 12 Review class assignment & presentations.
(対面)Class 13 Prepare final presentation(対面)Class 13 Final presentations「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容

Read material ahead of time and review material already studied frequently.(about 45 minutes)
Read material ahead of time and review material already studied frequently.(about 45 minutes)
関連科目
Other English Classes
Other English Classes
Dynamic presentations
9780521150040
教科書 1
書名
ISBN
Mark Powell
Cambridge
2011
著者名
出版社
出版年
University Press
教科書に関する補足事項
N/A
N/A
参考書に関する補足事項
N/A
N/A
達成目標
プレゼンテーションスキルを養う。
To develop English presentation skill.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：Course work 50%, Oral presentations 30%, ALC NetAcademy NEXT: PowerWords Hybrid コース EP I: Level 4 (Units 150; 確認テスト 1-10)20%
総合的な評価基準：
S：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
期末テストの内容は達成目標をすべて含む。また，出欠の取り扱いについては、４月のオリエンテーションで説明したとおり。
Students will be evaluated according to Course work 50%, Oral presentations 30%, ALC NetAcademy NEXT: PowerWords Hybrid
コース EP I: Level 4 (Units 1-50; 確認テスト 1-10)20%
Grade distribution:
S: 90％ or above (out of 100 points)
A: 80〜89 (out of 100 points)
B: 70〜79 (out of 100 points)
C: 60〜69 (out of 100 points)
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
N/A
N/A
その他
N/A
N/A
ウェルカムページ
N/A
N/A
オフィスアワー
講義実施日の講義後講義実施日の講義後学習・教育到達目標との対応
N/A
機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程

（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
N/A
Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
English Presentation
English Presentation

(B1033038b)英語 Presentation Ⅱ[English Presentation 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Presentation Ⅱ[English Presentation 2]
B1033038b
外国語科目
区分
後期
月 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
Kevin Michael LimKEVIN LIM Michael
GEN_FOR22020

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
2～
B2

授業の目標
This class focuses on English listening and speaking skills that are essential for producing and engaging in presentations.
Student presenters will have the opportunity to improve their oral communications skills by speaking in front of their peers.
Presenters will practice their use of emphasis and body language in order to maximize clarity and persuasiveness. Student
audience members will develop their active listening skills by learning effective ways to provide feedback and criticism.
授業の内容
This course will center on the theme, “History of Technological Progress”. Students will develop their abilities to communicate
in English while exploring how the impact of technological development. Students will become familiar with the howtechnological innovations during the industrial revolution brought about profound shifts in communication that parallel much of
the way today’s digital revolution has impacted modern communication.
*Schedule and content are subject to change*
Unit 1: The Industrial Revolution - Agriculture[How did mechanization of food production shape the west?]Unit 2: The Industrial Revolution - Banking and Capitalism[What technological advances shaped modern economic systems?]
Unit 3: US at War[What role has technology played in the US military aggression?]
Unit 4: Media - Radio and Television[How have radio and television influenced the development of mass media?](IP) Week 1 Introduction/Orientation(IP) Week 2 Unit 1(IP) Week 3 Unit 1(RO) Week 4 Unit 1(RO) Week 5 Unit 2(IP) Week 6 Unit 2(IP) Week 7 Presentations(RO) Week 8 Unit 2(RO) Week 9 Unit 3(RO) Week 10 Unit 3(RO) Week 11 Unit 3(IP) Week 12 Unit 4(IP) Week 13 Presentations(IP) Week 14 Unit 4
8 of the 14 classes will be instructed in-person (IP).
6 of the 14 classes will be instructed remotely/online (RO).
The specific dates of in-person and remote/online learning are subject to change.
The class will be conducted using a combination of live Google Meet lecture/discussions and posted material with Google Form
response assignments. The details of this will be posted to Google Classroom.
Message from TUT:

本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
Homework will be regularly assigned to students to be completed outside of class (30-90 minutes). Additionally, students will
be expected to review and study their class notes in preparation for tests/quizzes (30-60 minutes).
If a student experiences difficulty following the course content and cannot find clarification on their own or after consultingwith a classmate, the student should contact the instructor immediately.
関連科目
教科書に関する補足事項
All class material will be provided by the instructor.
参考書に関する補足事項
N/A
達成目標
This class focuses on English listening and speaking skills that are essential for producing and engaging in presentations.
Student presenters will have the opportunity to improve their oral communications skills by speaking in front of their peers.
Presenters will practice their use of emphasis and body language in order to maximize clarity and persuasiveness. Student
audience members will develop their active listening skills by learning effective ways to provide feedback and criticism.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準*Allocations subject to change*
20% [Active Class Participation]
The class will be conducted in a seminar format. As such, active class participation from all students is required. Each week,
students are expected to share their ideas, questions, and opinions. Participation will be quantitively and qualitatively
calculated on a weekly basis by the instructor. Students who are unwilling and/or unable to speak in front of the entire classwill likely face difficulty succeeding in the class.
20% [Tests/Quizzes]
Comprehension of course content and class discussions will be regularly assessed by the instructor in the form of shortquizzes administered at the beginning of most classes. Students are expected to maintain detailed class notes and to study
these notes in preparation for the quizzes. Missed quizzes due to class absence will result in a quiz score of 0%.
20% [Homework]
Class readings and discussion/response questions will be assigned regularly. These responses will be collected through online
submission. Students are expected to share their responses in the following class.
20% [Assignment(s)/Presentation(s)]Students will be assigned one or more written assignments during the semester. The assignment may take the form of an
essay or a presentation. Depending on the number of students in the class, the assignment(s) will likely be produced by pairs ofstudents or small groups of students.
20% [PowerWords]
Letter Grade System
S: 90+
A: 80-89
B: 70-79
C: 60-69
F: <60
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細Students will be regularly quizzed on the course content and classroom discussions.
その他[Attendance and Absences]
Students are expected to attend all classes. If a student misses a class, it is the student's responsibility to catch-up. Students

are advised to contact a classmate and to inquiry about borrowing class notes. If students experience difficulty catching up,
they should contact the instructor immediately. When possible, students should notify the instructor in advanced of planned
absences. While job-hunting activities are important for college students, any absence due to job-hunting will still be treated as
an absence. Students who miss FIVE classes will automatically fail the class.
[Plagiarism]
ALL work submitted for the class must be the student's own original work. Copying phrases/sentences from any source (i.e.:books, websites, classmates) without proper citation/referencing is considered plagiarism ( 盗 作 ). If a student submits
plagiarized work, the student will automatically fail the assignment and may face additional reprimand. Students who are notclear on plagiarism should contact the instructor immediately.
[Fulfillment of Evaluation]
Successful completion of the course is based on the execution of the evaluation terms. While individual effort and positive
attitude in the class are certainly required and expected of each student, effort and attitude are not sufficient on their own inorder to successfully complete the course. In general, no extra credit assignments will be available to students.
[Communication and E-mail]Students are expected to regularly check their university e-mail account and to respond to the instructor's emails. Whencontacting the instructor, students must include the following information in their email: 1.) an appropriate subject line
summarizing reason for e-mail, 2.) the student's full name (in alphabet), and 3.) the full name of class. In general, students
should expect the instructor to reply within 24 hours. Students will likely work on group assignments during the course of thesemester. Students should reply promptly to their classmates' emails.
If students have problems accessing course materials or are unclear on any content or instructions, they should contact theteacher immediately.
[COVID19/Remote Learning]
Depending on university's policies and the state of the COVID19 pandemic, there may be changes made to the format andterms of evaluations for this course. In the interest of student/faculty/administration safety, remote/online execution of theclass may become recommended or required.
In the event of partial or full remote learning, the class will be conducted using a combination of live Google Meet
lecture/discussions and posted material with Google Form response assignments. The details of this will be posted to Google
Classroom.
[English Requirement]
All classes, materials, and communications will be entirely in English.
[Additional Class Policies]
Additional class policies and details will be shared on the first day of class.
ウェルカムページ
N/A
オフィスアワー
The instructor can be contacted at kevinmichaellim@gmail.com.
Office hours are by appointment and on Mondays.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。

建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
N/A
Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
English, listening, speaking, technology, cultural studies

(B1033038c)英語 Presentation Ⅱ[English Presentation 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Presentation Ⅱ[English Presentation 2]
B1033038c
外国語科目
区分
後期
月 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
Ryan EugeneRYAN Eugene
GEN_FOR22020

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
2～
B2

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語をさらに強化する。また、英語を媒介として世界のさまざまな文化、ものの見方に触れる。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we aim to build upon the existing English ability of each
student. In addition, we hope to have students explore various cultures and ways of thinking through English.
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語をさらに強化する。また、英語を媒介として世界のさまざまな文化、ものの見方に触れる。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we aim to build upon the existing English ability of each
student. In addition, we hope to have students explore various cultures and ways of thinking through English.
授業の内容
Week 1: How to do an informative speech
Week 2: Performance of Informative speech
Week 3: Use of gestures
Week 4: Performance of speech using gestures
Week 5: How to use inflection
Week 6: Performance of speech using inflection
Week 7: Choice of topic for powerpoint presentation
Week 8: How to make good slides
Week 9: How to present slides
Week 10: Performance of presentation using powerpoint
Week 11: How to create the introduction of formal presentations
Week 12: How to create the main body of formal presentations
Week 13: How to create the conclusion of formal presentations
Week 14: Final Exam
Week 1: How to do an informative speech
Week 2: Performance of Informative speech
Week 3: Use of gestures
Week 4: Performance of speech using gestures
Week 5: How to use inflection
Week 6: Performance of speech using inflection
Week 7: Choice of topic for powerpoint presentation
Week 8: How to make good slides
Week 9: How to present slides
Week 10: Performance of presentation using powerpoint
Week 11: How to create the introduction of formal presentations
Week 12: How to create the main body of formal presentations
Week 13: How to create the conclusion of formal presentations
Week 14: Final Exam
予習・復習内容
45 分 （予習 20 分・復習 25 分）
関連科目
教科書に関する補足事項
参考書に関する補足事項
達成目標

The goal of this class is to give students the skills and confidence to make a presentation in English.
The goal of this class is to give students the skills and confidence to make a presentation in English.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法： 期末テスト 30％、小テスト・課題等 50％, ALC NetAcademy NEXT: PowerWords Hybrid コース (EP II: Level 4 (Units
51-100; 確認テスト 11-20): 20%
S: 90 points or higher, A: 80 points or higher, B: 70 points or higher, C: 60 points or higher
評価法： 期末テスト 30％、小テスト・課題等 50％, ALC NetAcademy NEXT: PowerWords Hybrid コース (EP II: Level 4 (Units
51-100; 確認テスト 11-20): 20%
S: 90 points or higher, A: 80 points or higher, B: 70 points or higher, C: 60 points or higher
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細定期試験を実施
定期試験を実施
その他
Office: B-512
Phone: 44-6960
Office: B-512
Phone: 44-6960
ウェルカムページなし
なし
オフィスアワー
Drop-in basis
Drop-in basis
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroadHave the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
presentation
presentation

(B1033038d)英語 Presentation Ⅱ[English Presentation 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Presentation Ⅱ[English Presentation 2]
B1033038d
外国語科目
区分
後期
月 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程,
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
岩内 章太郎 IWAUCHI Shotaro

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
2～
B2

GEN_FOR22020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、特に Presentation のスキルをさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve presentation skill of each
student.
授業の内容
1. Orientation (contact information, schedule, and evaluation) (face to face)
2. Unit 1: Talk about your name (face to face)
3. Unit 3: Talk about what you do to stay happy (face to face)
4. Unit 6: Describe your goals (face to face)
5. Unit 9: Talk about something you can do now that you couldn’t do before? (face to face)
6. Unit 10: Describe what you like to do on vacation (face to face)
7. Unit 11 Share your rules for your family (face to face)
8. Unit 12 Share an interesting story you know (face to face)
9. How to make a presentation (face to face)
10. Prepare a presentation (face to face)
11. Student’s presentation (1) (face to face)
12. Student’s presentation (2) (face to face)
13. Student’s presentation (3) (face to face)
14. Student’s presentation (4) (face to face)
15. Student’s presentation (5) (face to face)
16. No class
1. Orientation (contact information, schedule, and evaluation) (face to face)
2. Unit 1: Talk about your name (face to face)
3. Unit 3: Talk about what you do to stay happy (face to face)
4. Unit 6: Describe your goals (face to face)
5. Unit 9: Talk about something you can do now that you couldn’t do before? (face to face)
6. Unit 10: Describe what you like to do on vacation (face to face)
7. Unit 11 Share your rules for your family (face to face)
8. Unit 12 Share an interesting story you know (face to face)
9. How to make a presentation (face to face)
10. Prepare a presentation (face to face)
11. Student’s presentation (1) (face to face)
12. Student’s presentation (2) (face to face)
13. Student’s presentation (3) (face to face)
14. Student’s presentation (4) (face to face)
15. Student’s presentation (5) (face to face)
16. No class
予習・復習内容（1）予習（各ユニットの単語の意味を調べて暗記する、90 分）（2）復習（各ユニットの会話モデルとプレゼンテーションビデオを復習する、90 分）(1) Preparation (vocabulary building, 90 minutes)(2) Review (conversation models and presentation videos related to each unit, 90 minutes)
関連科目
特になし
N/A
教科書 1

書名

English Firsthand (Success), Fifth Edition

ISBN

著者名

Marc Helgesen, John
Wiltshier, and Steven
Brown

出版年

出版社

Pearson教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
プレゼンテーションスキルを養う。
To develop English presentation skill.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
授業への積極的参加：30％
Power Words Level 4：20%
Presentation：50%
Grade distribution:
S; 90 % or more
A: 80-89%
B: 70-79%
C: 60-69%
Active Participation: 30%
Power Words Level 4: 20%
Presentation: 50%
Grade distribution:
S; 90 % or more
A: 80-89%
B: 70-79%
C: 60-69%
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細実施しない
No class
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
木曜日：11:00-12:30（英語についての質問専用）
金曜日：12:00-14:00（可能であれば、事前に連絡してください）
Thursday: 11:00-12:30 (Students in English classes only)
Friday: 12:00-14:00 (Please make an appointment in advance if possible.)
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。

応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
プレゼンテーション
presentation

(B10330390)一般技術科学英語[General English for Science and Technology]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

一般技術科学英語[General English for Science and Technology]
B10330390
外国語科目
区分
選択必須
前期
金 2〜2
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電 開講年次
子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
池松 峰男 IKEMATSU Mineo
GEN_FOR32020

選択
1
3～
B3

授業の目標
これまでに身につけた英語力を使い、関心のあるテーマについて解説論文をかけるようにすること。
With current English skills, each student is required to write a research paper about a topic in which one is interested.
授業の内容
第 1 週 Introduction（対面）第 2 週 Brain Storming for Topic Selection（対面 or オンデマンド）
第 3 週 Lecture on Paper production, Student Work（対面）第 4 週 Student Work（オンデマンド）
第 5 週 Student Work（オンデマンド）
第 6 週 Student Work（オンデマンド）
第 7 週 Student Work（オンデマンド）
第 8 週 Student Work（オンデマンド）
第 9 週 Sharing Topics and exchanging ideas（対面）第 10 週 Discussion（対面）第 11 週 Discussion（対面）第 12 週 Discussion（対面）第 13 週 Discussion（対面）第 14 週 Discussion（対面）「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
Week 1 Introduction (in person)
Week 2 Brain Storming for Topic Selection (in person or on-demand)
Week 3 Lecture on Paper production, Student Work (in person)
Week 4 Student Work (in person or on-demand)
Week 5 Student Work (in person or on-demand)
Week 6 Student Work (in person or on-demand)
Week 7 Student Work (in person or on-demand)
Week 8 Student Work (in person or on-demand)
Week 9 Sharing Topics and exchanging ideas (in person)
Week 10 Discussion (in person)
Week 11 Discussion (in person)
Week 12 Discussion (in person)
Week 13 Discussion (in person)
Week 14 Discussion (in person)
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.

予習・復習内容
教室外での調査活動（予習 20 分・復習 25 分）
To conduct off-class research (20 and 25 minutes for preparation and review, respectively.)
関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
教科書に関する補足事項
特になし

Ｎ／Ａ
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
１．自分にとって興味のあるテーマについて解説と議論を行える力を養うこと。
1. To develop skills for explaining and discussing the topic of interest.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法
解説論文 45%，議論対応 45%, 授業への取組 10%
評価基準
解説論文および議論対応（90 点満点）の点数に授業への取組（１０点満点）の点数を足したものが 90 点以上を S, ８０～８９点以上をＡ，７0～７９点をＢ，６０〜６９点をＣとする。
Assessment
Research paper: 45%, Discussion management: 45%, Contribution to the class work: 10%
S: ≧90
A: 80-89
B: 70-79
C: 60-69
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
適宜対応
Drop-in basis.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程関連がある項目（Ａ）【建築コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
関連がある項目（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
関連がある項目（Ａ）【社会基盤コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
関連がある項目（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering
Relevant item
(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature
Relevant item(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
Relevant item(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature
Relevant item(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiationsキーワード

(B10330400)GAC 英語プログラム[GAC English Program]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

GAC 英語プログラム[GAC English Program]
B10330400
外国語科目
区分
前期
月 3〜3
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
Ryan EugeneRYAN Eugene
GEN_FOR42020

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語をさらに強化する。また、英語を媒介として世界のさまざまな文化、ものの見方に触れる。

With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we aim to build upon the existing English ability of each
student. In addition, we hope to have students explore various cultures and ways of thinking through English.
授業の内容
The course utilizes essential reading strategies such as skimming, scanning, fact-finding and paraphrasing and gives students
opportunities to write about what they’ve read. The readings in this course are timely, original articles from a variety of
publications. In addition to reading the passages, the students will share ideas about the articles and prepare interactive blogs
and vocabulary lists with their classmates. Students will practice writing short answers, paragraphs, and essays, which will be
reviewed by the instructor, and subsequently rewritten and revised by the students using the instructor’s comments andsuggestions. Students with lower TOEIC scores (around less than 600) will be offered daily online conversation practice on
Skype using the service offered by Rarejob . This class, facilitated by the NYC-based teacher, uses online activities and virtual(both synchronous and asynchronous) meetings conducted through the use of web-enhanced tools.

Week 1-14: Online study with City University of New YorkThe course utilizes essential reading strategies such as skimming, scanning, fact-finding and paraphrasing and gives students
opportunities to write about what they’ve read. The readings in this course are timely, original articles from a variety of
publications. Students will practice writing short answers, paragraphs, and essays, which will be reviewed by the instructor, andsubsequently rewritten and revised by the students using the instructor’s comments and suggestions. They will also have theopportunity to ask the instructor and their classmates questions about the course work online.

Week 1-14: Online study with City University of New York
予習・復習内容
45 分 （予習 20 分・復習 25 分）
関連科目
教科書に関する補足事項
The instructor will provide all materials
参考書に関する補足事項
達成目標
The goal of this reading/writing course is to help students further develop reading, vocabulary and writing skills in English
through engaging themes and comprehensive practice using the methodology of the Queens College English Language Institutein an online format.
The goal of this reading/writing course is to help students further develop reading, vocabulary and writing skills in English
through engaging themes and comprehensive practice using the methodology of the Queens College English Language Institutein an online format.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
S：レポート・期末テストの合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：レポート・期末テストの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テストの合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テストの合計点が 60 点（100 点満点）以上

Writing assignments and reading activities are 100% of the grade for this class.
- Weekly assignments are due on the specified date.
- Homework must be submitted on time.
- Submissions after the due date may lead to a reduction in grade.

Writing assignments and reading activities are 100% of the grade for this class.
- Weekly assignments are due on the specified date.
- Homework must be submitted on time.
- Submissions after the due date may lead to a reduction in grade.

S: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 60 or higher (out of 100 points).

定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細There will be no exam for this course.
There will be no exam for this course.
その他
ウェルカムページなし
なし
オフィスアワー
Drop in basis
Drop in basis
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
Online CUNY
Online CUNY

(B10332010)フランス語Ⅰ[French 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

フランス語Ⅰ[French 1]
B10332010
外国語科目
区分
前期
水 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
遠藤 美加 ENDO Mika

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
2～
B2

GEN_FOR14020

授業の目標
フランス語文法の基礎を理解し、日常会話と読み書きの基本的能力を習得する。
フランス語圏の社会・文化への理解と興味を深める。
Understand basics of French grammar ; acquire abilities to have a everyday conversation and to read and write simple
expressions in French.
Widen knowledge of the Francophone world and cultivate a deeper interest.
授業の内容
1. （同時双方向） イントロダクション (Google Meet)
2. （同時双方向） Unité 1 挨拶と自己紹介
3. （同時双方向） Unité 1 挨拶と自己紹介
4. （オンデマンド） Unité 2 ホテルでの会話
5. （オンデマンド） Unité 2 ホテルでの会話
6. （オンデマンド） Unité 3 家族を語る
7. （オンデマンド） Unité 3 家族を語る
8. （同時双方向） まとめ(1) 小テスト(口頭）(Google Meet)
9. （オンデマンド） Unité 4 人を形容する
10. （オンデマンド） Unité 4 人を形容する
11. （オンデマンド） Unité 5 電話で話す
12. （オンデマンド） Unité 5 電話で話す
13. （同時双方向） まとめ(2) 小テスト(口頭）(Google Meet)
14. （オンデマンド） 定期試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
1. (Remote simultaneous interactive) Introduction (Google Meet)
2. (Remote simultaneous interactive) Unité 1 : Greeting and self-introduction.
3. (Remote simultaneous interactive) Unité 1 : Greeting and self-introduction.
4. (On-demand) Unité 2 : Conversation at hotels.
5. (On-demand) Unité 2 : Conversation at hotels.
6. (On-demand) Unité 3 : Talking about family.
7. (On-demand) Unité 3 : Talking about family.
8. (Remote simultaneous interactive) (1), oral mini-test (Google Meet)
9. (On-demand) Unité 4 : Describing a person.
10. (On-demand) Unité 4 : Describing a person.
11. (On-demand) Unité 5 : Talking on the phone.
12. (On-demand) Unité 5 : Talking on the phone.
13. (Remote simultaneous interactive) Review (2), oral mini-test (Google Meet)
14. (On-demand) Final examination.
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
1. 毎回授業前にウェブ教材のビデオ等を見て内容を把握し、予習しておく。
2. 授業後に CD・音声データを活用し、発音練習・書き写し等で復習する。

3. 定期的に既習事項から小テストをおこなうので、指示された重要事項を重点的に復習する。
1. Make sufficient preparations for upcoming lessons making use of web-based learning materials.
2. Do a review of the last lesson by pronouncing and writing.
3. Prepare for mini-tests following instructions in class.
関連科目
教科書 1

書名
著者名
教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
参考書 1
書名
著者名
参考書 2
書名
著者名

新・彼女は食いしん坊!
藤田裕二著
出版社

ケータイ「万能」フランス語文法
久松健一著
出版社
プチ・ロワイヤル仏和辞典
倉 方 秀 憲 [ ほ か ] 出版社
編

朝日出版社

駿河台出版社
旺文社

ISBN
出版年

4255352313
2013

ISBN
出版年
ISBN
出版年

4411004763
2000
4010753110
2020

参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
1. フランス語の基本的な日常会話をおこなうことができる。
2. 平易なフランス語表現を聞き取ることができる。
3. 文法の知識と辞書の使用に基づき、フランス語の文章を読むことができる。
4. フランス語で簡単な作文ができる。
By the end of the course students shoud be able to:
1. use simple everyday French in spoken communication.
2. understand easy spoken French expressions.
3. read writings in French employing the knowledge of grammar and words.
4. write in plain French.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法： 授業参加度（課題のパフォーマンス）40％、小テスト 10％、定期試験 50％で評価する。
評価基準： 授業に継続的に出席し、小テストで合格基準に達した者が、定期試験を受験することができる。
S：授業参加度・小テスト・期末テストの合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：授業参加度・小テスト・期末テストの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：授業参加度・小テスト・期末テストの合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：授業参加度・小テスト・期末テストの合計点が 60 点（100 点満点）以上
Evaluation is based on the following: perfomance of assignment(40 points), mini-tests(10 points), final exam(50 points). The
students are required to attend the classes and pass mini-tests.
The scale of evaluation :S: Total points, 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points, 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points, 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし

Ｎ／Ａ
オフィスアワー
GoogleClassroom とメールで行う。
By GoogleClassroom and e-mail.
学習・教育到達目標との対応

キーワード
フランス語
French(B10332020)フランス語Ⅱ[French 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

フランス語Ⅱ[French 2]
B10332020
外国語科目
区分
後期
水 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
遠藤 美加 ENDO Mika

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
2～
B2

GEN_FOR14020

授業の目標「フランス語 I」に引き続き、フランス語の基礎を理解し、日常会話と読み書きの基本的能力を習得する。
フランス語圏の社会・文化への理解と興味を深める。
Understand basics of French grammar ; acquire abilities to have a everyday conversation and to read and write simple
expressions in French.
Widen knowledge of the Francophone world and cultivate a deeper interest.
授業の内容
1. （同時双方向） イントロダクション (Google Meet)
2. （オンデマンド） 第６課 道を尋ねる
3. （オンデマンド） 第６課 道を尋ねる
4. （オンデマンド） 第 7 課 市場での買い物の会話
5. （オンデマンド） 第 7 課 食べ物・飲み物の表現
6. （オンデマンド） 第 8 課 スポーツについて話す
7. （オンデマンド） 第 8 課 時間・天候の表現
8. （同時双方向） まとめ(1) 小テスト(口頭）(Google Meet)
9. （オンデマンド） 第 9 課 ショッピングの表現
10. （オンデマンド） 第 9 課 比較の表現
11. （オンデマンド） 第 10 課 人物紹介
12. （オンデマンド） 第 10 課 目的語の代名詞
13. （オンデマンド） 第 11 課 過去の行為を語る
14. （オンデマンド） 第 11 課 過去の行為を語る
15. （同時双方向） まとめ(2) 小テスト(口頭）(Google Meet)
16. （オンデマンド） 定期試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知します。
1. (Remote simultaneous interactive) Introduction (Google Meet)
2. (On-demand) Unité 6 : Asking the way.
3. (On-demand) Unité 6 : Asking the way.
4. (On-demand) Unité 7 : Conversation at market.
5. (On-demand) Unité 7 : Expressions of food and drink.
6. (On-demand) Unité 8 : Talking about sports.
7. (On-demand) Unité 8 : Expressions of time and weather.
8. (Remote simultaneous interactive) Review (1), oral mini-test (Google Meet)
9. (On-demand) Unité 9 : Expressions for shopping.
10. (On-demand) Unité 9 : The comparative & the superlative.
11. (On-demand) Unité 10 : Introduction of a person.
12. (On-demand) Unité 10 : Personal pronouns(object).
13. (On-demand) Unité 11 : Talking about past actions.
14. (On-demand) Unité 11 : Talking about past actions.
15. (Remote simultaneous interactive) Review (2), oral mini-test (Google Meet)
16. (On-demand) Final examination.
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.

予習・復習内容
1. 毎回授業前にウェブ教材のビデオ等を見て、内容を把握し予習しておく。
2. 授業後に CD・音声データを活用し、発音練習・書き写し等で復習する。
3. 定期的に既習事項から小テストをおこなうので、指示された重要事項を重点的に復習する。
1. Make sufficient preparations for upcoming lessons making use of web-based learning materials.
2. Do a review of the last lesson by pronouncing and writing.
3. Prepare for mini-tests following instructions in class.
関連科目
フランス語 I、フランス語 II は継続した内容のため、できるだけ併せて受講すること。
Register also the class French I if possible.
新・彼女は食いしん坊!
教科書 1
書名
藤田裕二著
朝日出版社
著者名
出版社
教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
ケータイ「万能」フランス語文法
参考書 1
書名
久松健一著
駿河台出版社
著者名
出版社
プチ・ロワイヤル仏和辞典
参考書 2
書名
倉方秀憲編集主幹
旺文社
著者名
出版社
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
1. フランス語の基本的な日常会話をおこなうことができる。
2. 平易なフランス語表現を聞き取ることができる。
3. 文法の知識と辞書の使用に基づき、フランス語の文章を読むことができる。
4. フランス語で簡単な作文ができる。

出版年

978-4-25535231-2
2013

ISBN
出版年
ISBN
出版年

4411004763
2000
4010753129
2020

ISBN

By the end of the course students shoud be able to:
1. use simple everyday French in spoken communication.
2. understand easy spoken French expressions.
3. read writings in French employing the knowledge of grammar and words.
4. write in plain French.

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法： 授業参加度(課題のパフォーマンス)40％、小テスト 10％、定期試験 50％で評価する。
評価基準： 授業に継続的に出席し、小テストで合格基準に達した者が、定期試験を受験することができる。
S：授業参加度・小テスト・期末テストの合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：授業参加度・小テスト・期末テストの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：授業参加度・小テスト・期末テストの合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：授業参加度・小テスト・期末テストの合計点が 60 点（100 点満点）以上
Evaluation is based on the following: perfomance of assignment(40 points), mini-tests(10 points), final exam(50 points). The
students are required to attend the classes and pass mini-tests.
The scale of evaluation :S: Total points, 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points, 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points, 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし。

N/A
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし。
N/A
オフィスアワー
GoogleClassroom とメールで行う。
By GoogleClassroom and e-mail.
学習・教育到達目標との対応

キーワード
フランス語
French(B10332050)フランス語Ⅳ[French 4]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

フランス語Ⅳ[French 4]
B10332050
外国語科目
区分
前期
金 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
中村 大介 NAKAMURA Daisuke

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
4～
B4

GEN_FOR34020

授業の目標
基本的なフランス語の文法を理解し、簡単なフランス語を聞き、話し、読み、書く力を習得する。
フランス語の学習を通じて、フランスの文化・社会に対する理解を深める。
Acquire elementary skills and grammar in French and learn the culture of France.
授業の内容（同時双方向）第１週 フランス語 III の復習（対面）
第２週 疑問代名詞（Qu'est-ce que...?）、冠詞の縮約（同時双方向）第３週 疑問副詞、場所を表す語句、動詞 aller（同時双方向）第４週 動詞 venir、近接未来・近接過去、形容詞の位置（同時双方向）第５週 中性代名詞 y と il y a、代名詞 ça（対面）
第６週 疑問形容詞 quel, 非人称構文（同時双方向）第７週 部分冠詞、量を表す表現（同時双方向）第８週 中性代名詞 en、補語人称代名詞（同時双方向）第９週 代名動詞、動詞 faire（対面）
第 10 週 比較級と最上級、数詞（〜1000）（同時双方向）第 11 週 複合過去形（同時双方向）第 12 週 過去を表す状況補語（同時双方向）第 13 週 まとめ（対面）
第 14 週 定期試験
＊同時双方向の授業では、Google Meet を使用予定です。
＊本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。
(remote simultaneous interactive) 1st week Review of French III(face to face) 2nd week Qu'est-ce que...? & contraction(remote simultaneous interactive) 3rd week Interrogative adverb, expressions about place & verb"aller"(remote simultaneous interactive) 4th week Verb"venir", Near future, Recent past & Position of adjectives(remote simultaneous interactive) 5th week Gender-neutral pronoun"y", "il y a" & pronoun"ça"(face to face) 6th week quel & impersonal constructions(remote simultaneous interactive) 7th week Partitive article & expressions of quantifier(remote simultaneous interactive) 8th week Gender-neutral pronoun"en" & Personal pronoun(remote simultaneous interactive) 9th week Reflexive verb & verb"faire"(face to face) 10th week Comparative, Superlative & Numerals(-1000)(remote simultaneous interactive) 11th week Compound past
(remote simultaneous interactive) 12th week Past tense expressions(remote simultaneous interactive) 13th week Review(face to face) 14th week Final Examination*We will be using Google Meet for simultaneous interactive classes.
*If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
教科書・CD・Web サポートを活用し、学習内容の理解・習得に努めること（予習 90 分、復習 90 分）。
また、動詞の活用を中心とした平易な小テストないし課題を課すので、その準備をすること。
Use the textbook and CD and the Web support for completing course contents(preparation: 90min, review: 90min).
There are several tests or homework of conjugations of verbs.
関連科目
フランス語 III
フランス語 III を受講していない学生は、初回授業時にその旨申し出ること。

French III
The students, who didn't take French III, have to contact the instructor at the 1st class.
Cafe Francais Nouveau 新装 カフェ・フランセ
教科書 1
書名
ニ コ ラ ・ ガ イ ヤ ー 出版社
朝日出版社
著者名
ル、加藤豊子他
教科書に関する補足事項
上記教科書とISBN
出版年

9784255352626
2016

藤田裕二, 藤田知子, Sylvie Gillet『新・東京-パリ, 初飛行 [新装改訂二版]』、駿河台出版社、2017978-4-411-01124-4を併用します。『新・東京-パリ, 初飛行』を持っている場合、『カフェ・フランセ』を買う必要はありません。
どちらも持っていない場合、『カフェ・フランセ』を購入して下さい。
This class uses also the textbook below:
藤田裕二, 藤田知子, Sylvie Gillet『新・東京-パリ, 初飛行 [新装改訂二版]』、駿河台出版社、2017978-4-411-01124-4
The students, who have this textbook, don't have to obtain "Cafe Francais Nouveau".
If you have neither of these textbooks, obtain "Cafe Francais Nouveau".
東京-パリ、フランス語の旅
参考書 1
書名
著者名
参考書 2

書名

藤田裕二、藤田知 出版社
駿河台出版社子、鈴木Ｓｙｌｖｉｅ
本気で学ぶフランス語 ： 発音・会話・文法の力を基礎から積み上げる
石川佳奈恵
ベレ出版
出版社

著者名
参考書に関する補足事項
特になし。
Ｎ／Ａ
達成目標
(1)平易なフランス語を読み、その内容を理解することができる。
(2)正確な文法に基づいた初歩的なフランス語を書くことができる。
(3)フランス語による平易な会話を聞き取ることができる。
(4)フランス語で簡単な日常会話ができる。

ISBN
出版年
ISBN
出版年

978-4-41100460-4
1997
978-4-86064272-3
2010(1) Read and understand easy French expressions.
(2) Write basic expressions based on the knowledge of elementary French.
(3) Follow easy French conversations.
(4) Have basic daily conversations.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法: 小テストと平常点（20%）、定期試験（80％）
評価基準: 授業に継続的に出席し、活用の小テスト（あるいは課題）を通過した者が、定期試験を受験することができる。
S:定期試験と平常点（100 点満点）の得点が 90 点以上。
A:定期試験と平常点（100 点満点）の得点が 80 点以上。
B:定期試験と平常点（100 点満点）の得点が 70 点以上。
C:定期試験と平常点（100 点満点）の得点が 60 点以上。
Course Evaluation
Evaluation is based on a participation (20 points) and a final examination (80 points). Students have to attend classes and pass
all of the tests (or homework) of conjugations.
S: Total points of exam and class participation, 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points of exam and class participation, 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points of exam and class participation, 70 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし。
Ｎ／Ａ
その他
特になし。

Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
http://www.tut.ac.jp/teach/main.php?mode=detail&article=766
https://www.tut.ac.jp/english/schools/faculty/las/766.html
オフィスアワー
まずはメールで問い合わせてほしい。のち、対面か Google Meet にて相談に応じます。
Contact by mail first. Then I will set a date and time for a talk (face to face or Google Meet).
学習・教育到達目標との対応（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。

(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beingsキーワード

(B1033207a)フランス語Ⅲ[French 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

フランス語Ⅲ[French 3]
B1033207a
外国語科目
区分
後期
月 3〜3
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
山崎 由佳 YAMAZAKI Yuka

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_FOR34020

授業の目標
基本的なフランス語の文法を理解し、簡単なフランス語を聞き、話し、読み、書く力を習得する。
フランス語の学習を通じて、フランスの文化・社会に対する理解を深める。
To understand basic French grammar and acquire simple French listening, speaking, reading, and writing skills.
To enhance understanding of the French culture and society through French language study.
授業の内容
本授業は「オンデマンド」形式で行う予定です。
会話文の発音・書き取り、文法のまとめ、演習問題を行い、コミュニケーションに役立つ構文や表現を学ぶ。
映像資料により、フランスの生活・文化に親しむ。
教科書の第 0 課から第 7 課までを学習する。
（オンデマンド）第１回 第 0 課 フランスとフランス語に親しむ (アルファベ)（オンデマンド）第２回 第 1 課 挨拶する (発音と綴り字)（オンデマンド）第３回 第 1 課 挨拶する (発音と綴り字))（オンデマンド）第４回 第 2 課 名前,国籍,職業を言う (主語人称代名詞、動詞 être)（オンデマンド）第５回 第 2 課 名前,国籍,職業を言う (形容詞の性・数の一致)（オンデマンド）第６回 第 3 課 年齢を言う,家族を語る (名詞の性と数、不定冠詞)（オンデマンド）第７回 第 3 課 年齢を言う,家族を語る（動詞 avoir、否定文)（オンデマンド）第８回 第 4 課 好きなものを言う（定冠詞、第一群規則動詞の直説法現在)（オンデマンド）第９回 第 4 課 好きなものを言う（疑問文の作り方）（オンデマンド）第 10 回 第 5 課 持ち物を言う（指示形容詞、 所有形容詞）（オンデマンド）第 11 回 第 5 課 持ち物を言う （人称代名詞の強勢形）（オンデマンド）第 12 回 第 6 課 友達について話す （形容詞の位置）（オンデマンド）第 13 回 第 6 課 友達について話す （形容詞の女性形と複数形）（オンデマンド）第 14 回 第 7 課 尋ねる （疑問代名詞、疑問副詞）（オンデマンド）第 15 回 まとめ（対面あるいはオンデマンド）第 16 回 定期試験（または期末課題）
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、Google Classroom または教務情報システムより通知します。
The classes are to be held in the style of on-demand (You can take the class whenever you want.).
The class will consist of pronouncing and dictating conversational sentences, grammatical summary, and solving practiceproblems, through which the students will learn various sentence structures and expressions that will be useful in actual
French communication.
Video materials will be used to familiarize the students with the French lifestyle and culture.
The class will cover Lessons 0 through 7 of the textbook.
(on-demand)1st lesson, Lesson 0 - Become Familiar with France and French (alphabet)(on-demand)2nd lesson, Lesson 1- To Greet (pronunciation and spelling)(on-demand)3rd lesson, Lesson 1 – To Greet (pronunciation and spelling)(on-demand)4th lesson, Lesson 2 – To Say name, nationality and profession (personal pronouns subjects, verb “être”- to be-)(on-demand)5th lesson, Lesson 2 – To Say name, nationality and profession (adjective agreement with number and gender)(on-demand)6th lesson, Lesson 3 – To Tell the age, To Talk about the family (number and gender of nouns, indefinite article)

(on-demand)7th lesson, Lesson 3 – To Tell the age, To Talk about the family (verb “avoir”-to have-, negative phrases)(on-demand)8th lesson, Lesson 4 – To Say what you like (definite article, 1st group verbs)(on-demand)9th lesson, Lesson 4 – To Say what you like (placement of adjectives)(on-demand)10th lesson, Lesson 5 – To Say what you have (demonstrative adjectives, possessive adjectives )(on-demand)11th lesson, Lesson 5 – To Say what you have (tonic personal pronouns)(on-demand)12th lesson, Lesson 6 – To Talk about friends (placement of adjectives)(on-demand)13th lesson, Lesson 6 – To Talk about friends (adjective agreement with number and gender)(on-demand)14th lesson, Lesson 7 – To Ask (interrogative adverb, interrogative adjectives)(on-demand)15th lesson, Summary(face to face or on-demand)16th lesson, Final examination(or Assignment)

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any change about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.

予習・復習内容
学習効果を上げるため，教科書等の該当箇所を参考し，授業内容に関する予習(60 分程度)を行い，授業内容に関する復習(60分程度)を行うことが望ましい。
To enhance a learning affect, students are encouraged to refer to their textbook etc.
To prepare for and review the lecture for around 60 minutes each.
関連科目
フランス語Ⅲ、フランス語Ⅳは継続した内容のため、出来るだけ併せて受講すること。
As French 3 and French 4 are the courses that are taught consecutively, the students are advised to take both of thosecourses as much as possible.
新・東京-パリ, 初飛行 [新装改訂二版]
978-4-411教科書 1
書名ISBN01124-4
藤 田 裕 二 , 藤 田 知 出版社
駿河台出版社
2017
著者名
出版年
子, Sylvie Gillet 著
教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
東京-パリ,フランス語の旅 : 入門から中級まで使える ISBN
978-4-411参考書 1
書名
文法と表現
00460-4
藤 田 裕 二 , 藤 田 知 出版社
駿河台出版社
1997
著者名
出版年
子, Sylvie Gillet 著,
本気で学ぶフランス語 : 発音・会話・文法の力を基礎 ISBN
978-4-86064参考書 2
書名から積み上げる272-3
石川佳奈恵 著,
ベレ出版
2010
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
(1)平易なフランス語を読み、その内容を理解することができる。
(2)正確な文法に基づいた初歩的なフランス語を書くことができる。
(3)フランス語による平易な会話を聞き取ることができる。
(4)フランス語で簡単な日常会話ができる。
(1) Read simple French sentences and understand their meaning.
(2) Write rudimentary French sentences based on correct grammar usage.
(3) Listen to simple French conversations and understand their meaning.
(4) Have ordinary and simple conversation using everyday French expressions.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
日本語
評価法: 出席状況、小テスト、定期試験（または期末課題）（100％）
評価基準: 授業に継続的に出席し、小テストで合格基準点を得た者が、定期試験（または期末課題）を受験することができる。
S:定期試験（100 点満点）の得点が 90 点以上

A:定期試験（100 点満点）の得点が 80 点以上
B:定期試験（100 点満点）の得点が 70 点以上
C:定期試験（100 点満点）の得点が 60 点以上
Evaluation elements : Condition of attendance, Mini tests, Final examination (or Assignment).（100％）
Evaluation criteria: Students that attend the class sessions regularly and obtain passing scores on mini tests will be allowed totake the final examination (or assignment).
S: Score of final examination, 90 or higher (out of 100points).
A: Score of final examination, 80 or higher (out of 100points).
B: Score of final examination, 70 or higher (out of 100points).
C: Score of final examination, 60 or higher (out of 100points).

定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細定期試験または期末課題
Final examination or Assignment
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
E-Mail: yuka.yamazaki.aj@tut.jp
E-Mail: yuka.yamazaki.aj@tut.jp
学習・教育到達目標との対応（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力(A) A broad philosophy with regard to humanity and the environment
キーワード
フランス語、フランス文化
French, Culture of France

(B1033207b)フランス語Ⅲ[French 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

フランス語Ⅲ[French 3]
B1033207b
外国語科目
区分
後期
月 3〜3
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
中村 大介 NAKAMURA Daisuke

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_FOR34020

授業の目標
基本的なフランス語の文法を理解し、簡単なフランス語を聞き、話し、読み、書く力を習得する。
フランス語の学習を通じて、フランスの文化・社会に対する理解を深める。
Acquire elementary skills and grammar in French and learn the culture of France.
授業の内容
各課ごとに、会話文の発音・書き取り、文法のまとめ、および演習問題・読解練習をおこない、様々な構文や表現を学ぶ。
映像資料により、フランスの生活・文化に親しむ。
教科書の Introduction から第 6 課までを学習する。
（対面）
第１回 Introduction 地理・日本語の中のフランス語（同時双方向）第２回 Introduction 発音（同時双方向）第３回 第 1 課 主語人称代名詞・動詞 Etre
（同時双方向）第４回 第 1 課 国籍・C'est...
（対面）
第５回 第 2 課 職業と身分・oui と non（同時双方向）第６回 第 2 課 -er 動詞(1)（同時双方向）第７回 第 3 課 名詞の性と数・否定文（同時双方向）第８回 第 3 課 不定冠詞・-er 動詞(2)（対面）
第９回 第 4 課 動詞 avoir・否定の de（同時双方向）第 10 回 第 4 課 疑問文（同時双方向）第 11 回 第 5 課 所有形容詞（同時双方向）第 12 回 第 5 課 疑問詞(1)（対面）
第 13 回 第 6 課 定冠詞・Qu'est-ce que ... ?
（同時双方向）第 14 回 第 6 課 場所を表す語句・縮約(1)（同時双方向）第 15 回 まとめ
（対面）
定期試験

＊同時双方向の授業では、Google Meet を使用予定です。
＊本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。
(face to face) 1st week Introduction: Geography & some French words(remote simultaneous interactive) 2nd week Lesson1: Introduction: pronunciation(remote simultaneous interactive) 3rd week Lesson1: Personal pronoun(subject) & Verb"etre"(remote simultaneous interactive) 4th week Lesson1: Nationality & "C'est..."(face to face) 5th week Lesson2: Profession & "oui"/"non"(remote simultaneous interactive) 6th week Lesson2: First group verbs(1)(remote simultaneous interactive) 7th week Lesson3: Grammatical Gender and Plural of Noun & Negation(remote simultaneous interactive) 8th week Lesson3: Indefinite article and First group verbs(2)(face to face) 9th week Lesson4: Verb"avoir" & "de" in Negation(remote simultaneous interactive) 10th week Lesson4: Interrogative sentence(remote simultaneous interactive) 11th week Lesson5: Possessive adjective(remote simultaneous interactive) 12th week Lesson5: Interrogatives(1)(face to face) 13th week Lesson6: Definite article & "Qu'est-ce que ... ?"(remote simultaneous interactive) 14th week Lesson6: Words about place & abbreviation(1)(remote simultaneous interactive) 15th week Review(face to face) Final Examination*We will be using Google Meet for simultaneous interactive classes.

*If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
教科書・CD・Web サポートを活用し、学習内容の理解・習得に努めること（予習 90 分、復習 90 分）。
また、動詞の活用を中心とした平易な小テストないし課題を課すので、その準備をすること。
Use the textbook and CD and the Web support for completing course contents(preparation: 90min, review: 90min).
There are several tests or homework of conjugations of verbs.
関連科目
フランス語Ⅲ、フランス語Ⅳは継続した内容のため、できるだけ併せて受講すること。
Register also the class French IV if possible.
Cafe Francais Nouveau 新装 カフェ・フランセ
9784255352626
教科書 1
書名
ISBN
ニ コ ラ ・ ガ イ ヤ ー 出版社
朝日出版社
2016
著者名
出版年
ル、加藤豊子他
教科書に関する補足事項
初回授業時までに入手すること。
Obtain the textbook before the first class.
東京-パリ、フランス語の旅
978-4-411参考書 1
書名ISBN00460-4
藤田裕二、藤田知 出版社
駿河台出版社 出版年
1997
著者名
子、鈴木Ｓｙｌｖｉｅ
本気で学ぶフランス語 ： 発音・会話・文法の力を基 ISBN
978-4-86064参考書 2
書名
礎から積み上げる
272-3
石川佳奈恵
ベレ出版
2010
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
特になし。
Ｎ／Ａ
達成目標
(1)平易なフランス語を読み、その内容を理解することができる。
(2)正確な文法に基づいた初歩的なフランス語を書くことができる。
(3)フランス語による平易な会話を聞き取ることができる。
(4)フランス語で簡単な日常会話ができる。
(1) Read and understand easy French expressions.
(2) Write basic expressions based on the knowledge of elementary French.
(3) Follow easy French conversations.
(4) Have basic daily conversations.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法: 小テストと平常点（20%）、定期試験（80％）
評価基準: 授業に継続的に出席し、活用の小テスト（あるいは課題）を通過した者が、定期試験を受験することができる。
S:定期試験と平常点（100 点満点）の得点が 90 点以上。
A:定期試験と平常点（100 点満点）の得点が 80 点以上。
B:定期試験と平常点（100 点満点）の得点が 70 点以上。
C:定期試験と平常点（100 点満点）の得点が 60 点以上。
Course Evaluation
Evaluation is based on a participation (20 points) and a final examination (80 points). Students have to attend classes and pass
all of the tests (or homework) of conjugations.
S: Total points of exam and class participation, 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points of exam and class participation, 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points of exam and class participation, 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points of exam and class participation, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし。
N/A
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ

http://www.tut.ac.jp/teach/main.php?mode=detail&article=766
https://www.tut.ac.jp/english/schools/faculty/las/766.html
オフィスアワー
まずはメールで問い合わせてほしい。のち、対面か Google Meet にて相談に応じます。
Contact by mail first. Then I will set a date and time for a talk (face to face or Google Meet).
学習・教育到達目標との対応（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。

(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
キーワード
フランス語、フランス文化
French, Culture of France

(B10333010)中国語Ⅰ[Chinese 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

中国語Ⅰ[Chinese 1]
B10333010
外国語科目
区分
前期
水 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
王 進生 Oh Shinsei

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
2～
B2

GEN_FOR15020

授業の目標
中国語の発音方法および基本的な文法を習得する。
中国語による日常的な会話能力を身につける。
In this course, students well learn Chinese pronunciation and basic Chinese grammar.
Students acquire ability for daily conversation in Chinese.
授業の内容
授業の概要
（オンデマンド 1～12 週目）
1 週目 中国語について
2 週目 発音と練習１
3 週目 発音と練習２
4 週目 発音と練習３
5 週目 第 1 課 ニーハオ (代名詞)6 週目 第 1 課 ニーハオ (動詞“是”)
7 週目 第 2 課 大学 (助詞“的”)8 週目 第 2 課 大学 (疑問詞)
9 週目 第 3 課 新宿 (否定の表現)
10 週目 第 3 課 新宿 (副詞“也”)
11 週目 第 4 課 カメラを買う (疑問文)
12 週目 第 4 課 カメラを買う (形容詞)(対面の予定 13～14 週目）
13 週目 第 5 課 家族を語る
14 週目 まとめ(年齢の言い方)

本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，Google Classroom または教務情報システムより通知します。
Course Outline(on-demand 1st week～12th week)
1st week, Introduction of Chinese
2nd week, Pronunciation and practice 1
3rd week, Pronunciation and practice 2
4th week, Pronunciation and practice 3
5th week, Lesson 1 “Nihao” (Pronoun)
6th week, Lesson 1 “Nihao” (Verb“Shi”)
7th week, Lesson 2 University (Particle“De”)
8th week, Lesson 2 University (Interrogative)
9th week, Lesson 3 Shinjuku (Negative)
10th week, Lesson 3 Shinjuku (Adverb“Ye”)
11th week, Lesson 4 Camera (Question form)
12th week, Lesson 4 Camera (Adjective)(face to face 13th week～14th week)13th week, Lesson 5 Family
14th week, Summary(Age)

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次週の内容についてテキスト等を参考に予習すること。
予習：教科書の指定範囲を事前に熟読し，発音と文法について調べておくこと。（90 分）
復習：ノートをしっかり整理する。（90 分）
Required Assignments
Students are required to review the contents of each lecture, and preparation for text contents of the next week.
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbox contents about PINYIN and Chinese
gramma.(90 minutes)
To prepare for and review the lecture. (90 minutes)
関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
『日中いぶこみ広場（簡明版）』
978-4-255教科書 1
書名ISBN45237-1
相原茂ほか共著
朝日出版社
2014
著者名
出版社
出版年
教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ『はじめての中国語学習辞典』
978-4-255参考書 1
書名ISBN
00113-5
相原茂編著
朝日出版社
2002
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
(1）中国語のピンインを正確に発音できる。
(2）基本的な中国語の文法を理解する。
(3）簡単な中国語会話ができる。
(1) Students will be able to pronounce Chinese “Pinyin” correctly.
(2) Understand basic Chinese grammar.
(3) Students will be able to have simple conversation in Chinese.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験５０％、レポート４０％、小テスト１０％の割合で総合的に評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
Ｓ：達成目標をすべて達成しており、かつテスト・レポートの合計点が 90 点以上
Ａ：達成目標をほぼすべて達成しており、かつテスト・レポートの合計点が 80 点以上
Ｂ：達成目標を概ね達成しており、かつテスト・レポートの合計点が 70 点以上
Ｃ：達成目標を半分以上達成しており、かつテスト・レポートの合計点が 60 点以上
Course Evaluation
Evaluation is based on a final examination(50%),reports(40%)and short quizzes(10%).
S: Total points of exam and reports, 90 points or higher.
A: Total points of exam and reports, 80 points or higher.
B: Total points of exam and reports, 70 points or higher.
C: Total points of exam and reports, 60 points or higher.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
講義実施日の講義後、または e-mail 等で連絡する。
Please contact us after each class or make an appointment by e-mail.
学習・教育到達目標との対応(A)幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ、自然と人間との共生、人類の幸福・健康・福祉について考える能力(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective, and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health and welfare of human beings
キーワード
中国語
Chinese(B10333020)中国語Ⅱ[Chinese 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

中国語Ⅱ[Chinese 2]
B10333020
外国語科目
区分
後期
水 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
王 進生 Oh Shinsei

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
2～
B2

GEN_FOR15020

授業の目標
中国語基本的な文法および中国の文化についての理解を深める。
中国語による日常的な会話能力を身につける。
Students will deepen their knowledge of basic Chinese grammar and Chinese culture.
Students acquire ability for daily conversation in Chinese.
授業の内容
授業の概要
（オンデマンド 1～12 週目）
1 週目 発音と文法の復習
2 週目 第 5 課 家族
(比較)
3 週目 第 6 課 富士山 (助詞“過”)4 週目 第 6 課 富士山 (助動詞“要”)5 週目 第 7 課 喫茶店 (助詞“了”1)
6 週目 第 7 課 喫茶店 (時間詞)
7 週目 第 8 課 街 (前置詞)
8 週目 第 8 課 街 (助詞“了”2)
9 週目 第 9 課 京都 (“是〜的”構文)
10 週目 第 9 課 京都 (進行の表し方)
11 週目 第 10 課 寿司 (助動詞“能”)
12 週目 第 10 課 寿司 (結果補語)(対面の予定 13～16 週目)
13 週目 第 11 課 スキー (助動詞“会”)
14 週目 第 11 課 スキー (二重目的語)
15 週目 まとめ16 週目 定期試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，Google Classroom または教務情報システムより通知します。
Course Outline(on-demand 1st week～12th week)
1st week, Review of Chinese pronunciation and grammar
2nd week, Lesson 5 Family (Comparison)
3rd week, Lesson 6 Fujisan (Particle“Guo”)
4th week, Lesson 6 Fujisan (Auxiliary“Yao”)
5th week, Lesson 7 Coffee shop (Particle “Le”1)
6th week, Lesson 7 Coffee shop (Time words)
7th week, Lesson 8 Street (Preposition)
8th week, Lesson 8 Street (Particle “Le”2)
9th week, Lesson 9 Kyoto (Construction“Shi〜de”)
10th week, Lesson 9 Kyoto (Progress)
11th week, Lesson 10 Susi (Auxiliary“Neng”)
12th week, Lesson 10 Susi (Complement of result)(face to face 13th week～16th week)
13th week, Lesson 11 Ski (Auxiliary“Hui”)

14th week, Lesson 11 Ski (Double object)
15th week, Summary
16th week, Final examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次週の内容についてテキスト等を参考に予習すること。
予習：教科書の指定範囲を事前に熟読し，発音と文法について調べておくこと。（90 分）
復習：ノートをしっかり整理する。（90 分）
Required Assignments
Students are required to review the contents of each lecture, and preparation for text contents of the next week.
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbox contents about PINYIN and Chinese
gramma.(90 minutes)
To prepare for and review the lecture. (90 minutes)
関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
『日中いぶこみ広場（簡明版）』
978-4-255教科書 1
書名ISBN45237-1
相原茂ほか共著
朝日出版社
2014
著者名
出版社
出版年
教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ『はじめての中国語学習辞典』
978-4-255参考書 1
書名ISBN
00113-5
相原茂編著
朝日出版社
2002
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
(1）中国語のピンインを正確に発音できる。
(2）基本的な中国語の文法を理解する。
(3）簡単な中国語会話ができる。
(1) Students will be able to pronounce Chinese “Pinyin” correctly.
(2) Understand basic Chinese grammar.
(3) Students will be able to have simple conversation in Chinese.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験５０％、レポート４０％、小テスト１０％の割合で総合的に評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
Ｓ：達成目標をすべて達成しており、かつテスト・レポートの合計点が 90 点以上
Ａ：達成目標をほぼすべて達成しており、かつテスト・レポートの合計点が 80 点以上
Ｂ：達成目標を概ね達成しており、かつテスト・レポートの合計点が 70 点以上
Ｃ：達成目標を半分以上達成しており、かつテスト・レポートの合計点が 60 点以上
Course Evaluation
Evaluation is based on a final examination(50%),reports(40%)and short quizzes(10%).
S: Total points of exam and reports, 90 points or higher.
A: Total points of exam and reports, 80 points or higher.
B: Total points of exam and reports, 70 points or higher.
C: Total points of exam and reports, 60 points or higher.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
講義実施日の講義後、または e-mail 等で連絡する。
Please contact us after each class or make an appointment by e-mail.
学習・教育到達目標との対応(A)幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ、自然と人間との共生、人類の幸福・健康・福祉について考える能力(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective, and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health and welfare of human beings
キーワード
中国語
Chinese(B10333050)中国語Ⅳ[Chinese 4]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

中国語Ⅳ[Chinese 4]
B10333050
外国語科目
区分
前期
金 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
王 進生 Oh Shinsei

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
4～
B4

GEN_FOR35020

授業の目標
中国語基本的な文法および中国の文化についての理解を深める。
中国語による日常的な会話能力を身につける。
Students will deepen their knowledge of basic Chinese grammar and Chinese culture.
Students acquire ability for daily conversation in Chinese.
授業の内容
授業の概要
（オンデマンド 1～12 週目）
1 週目 発音と文法の復習
2 週目 第 5 課 家族
(比較)
3 週目 第 6 課 富士山 (助詞“過”)4 週目 第 6 課 富士山 (助動詞“要”)5 週目 第 7 課 喫茶店 (助詞“了”1)
6 週目 第 7 課 喫茶店 (時間詞)
7 週目 第 8 課 街 (前置詞)
8 週目 第 8 課 街 (助詞“了”2)
9 週目 第 9 課 京都 (“是〜的”構文)
10 週目 第 9 課 京都 (進行の表し方)
11 週目 第 10 課 寿司 (助動詞“能”)
12 週目 第 10 課 寿司 (結果補語)(対面の予定 13～14 週目)
13 週目 第 11 課 スキー (助動詞“会”、二重目的語)
14 週目 まとめ

本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，Google Classroom または教務情報システムより通知します。
Course Outline(on-demand 1st week～12th week)
1st week, Review of Chinese pronunciation and grammar
2nd week, Lesson 5 Family (Comparison)
3rd week, Lesson 6 Fujisan (Particle“Guo”)
4th week, Lesson 6 Fujisan (Auxiliary“Yao”)
5th week, Lesson 7 Coffee shop (Particle “Le”1)
6th week, Lesson 7 Coffee shop (Time words)
7th week, Lesson 8 Street (Preposition)
8th week, Lesson 8 Street (Particle “Le”2)
9th week, Lesson 9 Kyoto (Construction“Shi〜de”)
10th week, Lesson 9 Kyoto (Progress)
11th week, Lesson 10 Susi (Auxiliary“Neng”)
12th week, Lesson 10 Susi (Complement of result)(face to face 13th week～14th week)
13th week, Lesson 11 Ski (Auxiliary“Hui”,Double object)
14th week, SummaryIf there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次週の内容についてテキスト等を参考に予習すること。
予習：教科書の指定範囲を事前に熟読し，発音と文法について調べておくこと。（90 分）
復習：ノートをしっかり整理する。（90 分）
Required Assignments
Students are required to review the contents of each lecture, and preparation for text contents of the next week.
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbox contents about PINYIN and Chinese
gramma.(90 minutes)
To prepare for and review the lecture. (90 minutes)
関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
『日中いぶこみ広場（簡明版）』
978-4-255教科書 1
書名ISBN45237-1
相原茂ほか共著
朝日出版社
2014
著者名
出版社
出版年
教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ『はじめての中国語学習辞典』
978-4-255参考書 1
書名ISBN
00113-5
相原茂編著
朝日出版社
2002
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
(1）中国語のピンインを正確に発音できる。
(2）基本的な中国語の文法を理解する。
(3）簡単な中国語会話ができる。
(1) Students will be able to pronounce Chinese “Pinyin” correctly.
(2) Understand basic Chinese grammar.
(3) Students will be able to have simple conversation in Chinese.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験５０％、レポート４０％、小テスト１０％の割合で総合的に評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
Ｓ：達成目標をすべて達成しており、かつテスト・レポートの合計点が 90 点以上
Ａ：達成目標をほぼすべて達成しており、かつテスト・レポートの合計点が 80 点以上
Ｂ：達成目標を概ね達成しており、かつテスト・レポートの合計点が 70 点以上
Ｃ：達成目標を半分以上達成しており、かつテスト・レポートの合計点が 60 点以上
Course Evaluation
Evaluation is based on a final examination(50%),reports(40%)and short quizzes(10%).
S: Total points of exam and reports, 90 points or higher.
A: Total points of exam and reports, 80 points or higher.
B: Total points of exam and reports, 70 points or higher.
C: Total points of exam and reports, 60 points or higher.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細

特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
講義実施日の講義後、または e-mail 等で連絡する。
Please contact us after each class or make an appointment by e-mail.
学習・教育到達目標との対応(A)幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ、自然と人間との共生、人類の幸福・健康・福祉について考える能力(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective, and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health and welfare of human beings
キーワード
中国語
Chinese(B1033307a)中国語Ⅲ[Chinese 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

中国語Ⅲ[Chinese 3]
B1033307a
外国語科目
区分
後期
月 3〜3
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
王 進生 Oh Shinsei

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_FOR35020

授業の目標
中国語の発音方法および基本的な文法を習得する。
中国語による日常的な会話能力を身につける。
In this course, students well learn Chinese pronunciation and basic Chinese grammar.
Students acquire ability for daily conversation in Chinese.
授業の内容
授業の概要
（オンデマンド 1～12 週目）
1 週目 中国語について
2 週目 発音と練習１
3 週目 発音と練習２
4 週目 発音と練習３
5 週目 第 1 課 ニーハオ (代名詞)6 週目 第 1 課 ニーハオ (動詞“是”)
7 週目 第 2 課 大学 (助詞“的”)8 週目 第 2 課 大学 (疑問詞)
9 週目 第 3 課 新宿 (否定の表現)
10 週目 第 3 課 新宿 (副詞“也”)
11 週目 第 4 課 カメラを買う (疑問文)
12 週目 第 4 課 カメラを買う (形容詞)(対面の予定 13～16 週目）
13 週目 第 5 課 家族を語る
14 週目 第 5 課 家族を語る
15 週目 まとめ16 週目 定期試験

(年齢の言い方)(比較)

本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，Google Classroom または教務情報システムより通知します。
Course Outline(on-demand 1st week～12th week)
1st week, Introduction of Chinese
2nd week, Pronunciation and practice 1
3rd week, Pronunciation and practice 2
4th week, Pronunciation and practice 3
5th week, Lesson 1 “Nihao” (Pronoun)
6th week, Lesson 1 “Nihao” (Verb“Shi”)
7th week, Lesson 2 University (Particle“De”)
8th week, Lesson 2 University (Interrogative)
9th week, Lesson 3 Shinjuku (Negative)
10th week, Lesson 3 Shinjuku (Adverb“Ye”)
11th week, Lesson 4 Camera (Question form)
12th week, Lesson 4 Camera (Adjective)(face to face 13th week～16th week)
13th week, Lesson 5 Family (Age)14th week, Lesson 5 Family (Comparison)
15th week, Summary
16th week, Final examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次週の内容についてテキスト等を参考に予習すること。
予習：教科書の指定範囲を事前に熟読し，発音と文法について調べておくこと。（90 分）
復習：ノートをしっかり整理する。（90 分）
Required Assignments
Students are required to review the contents of each lecture, and preparation for text contents of the next week.
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbox contents about PINYIN and Chinese
gramma.(90 minutes)
To prepare for and review the lecture. (90 minutes)
関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
『日中いぶこみ広場（簡明版）』
978-4-255教科書 1
書名ISBN45237-1
相原茂ほか共著
朝日出版社
2014
著者名
出版社
出版年
教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ『はじめての中国語学習辞典』
978-4-255参考書 1
書名ISBN
00113-5
相原茂編著
朝日出版社
2002
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
(1）中国語のピンインを正確に発音できる。
(2）基本的な中国語の文法を理解する。
(3）簡単な中国語会話ができる。
(1) Students will be able to pronounce Chinese “Pinyin” correctly.
(2) Understand basic Chinese grammar.
(3) Students will be able to have simple conversation in Chinese.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験５０％、レポート４０％、小テスト１０％の割合で総合的に評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
Ｓ：達成目標をすべて達成しており、かつテスト・レポートの合計点が 90 点以上
Ａ：達成目標をほぼすべて達成しており、かつテスト・レポートの合計点が 80 点以上
Ｂ：達成目標を概ね達成しており、かつテスト・レポートの合計点が 70 点以上
Ｃ：達成目標を半分以上達成しており、かつテスト・レポートの合計点が 60 点以上
Course Evaluation
Evaluation is based on a final examination(50%),reports(40%)and short quizzes(10%).
S: Total points of exam and reports, 90 points or higher.
A: Total points of exam and reports, 80 points or higher.
B: Total points of exam and reports, 70 points or higher.
C: Total points of exam and reports, 60 points or higher.

定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
講義実施日の講義後、または e-mail 等で連絡する。
Please contact us after each class or make an appointment by e-mail.
学習・教育到達目標との対応(A)幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ、自然と人間との共生、人類の幸福・健康・福祉について考える能力(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective, and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health and welfare of human beings
キーワード
中国語
Chinese(B1033307b)中国語Ⅲ[Chinese 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

中国語Ⅲ[Chinese 3]
B1033307b
外国語科目
区分
後期
月 3〜3
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
蔡 万里, 林 徳人 SAI Banri, HAYASHI Norihito

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_FOR35020

授業の目標
中国語学習の基礎となる発音、基本的な語彙・文法を学習し、中国語で簡単なやりとりができる程度の語彙・表現力を身につけることを目標とする。
The objective of this class is to train the ability to have a simple communication in Chinese thorough practice thepronunciation and learning the basic vocabulary and grammar.
授業の内容
第１回 ガイダンス (対面)
第２回 発音１（オンデマンド）
第３回 発音２ (対面)
第４回 発音３（オンデマンド）
第５回 発音 4 (対面)
第６回 人称代名詞・動詞“是”の文・疑問文・名前の尋ね方（オンデマンド）
第７回 指示代名詞・形容詞述語文・副詞“也”と“都”・助詞“的” (対面)
第８回 数詞述語文・動詞述語文・語気助詞・疑問詞疑問文（オンデマンド）
第９回 中間小テスト (対面)
第１０回 反復疑問文・動詞“在”・動詞“有”・助動詞“想”（オンデマンド）
第１１回 動詞“歓迎”・前置詞“在”・省略疑問文・時刻と時間詞の位置 (対面)
第１２回 助動詞“可以”・進行の表し方・連動文・動詞の重ね型（オンデマンド）
第１３回 主述述語文・量詞・助詞“了”・時間と量とその位置 (対面)
第１４回 方向動詞と方向補語等（オンデマンド）
第１５回 結果補語等 (対面)
定期試験 （対面）
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
Week 1 Guidance（face to face)
Week 2 Basic pronunciation1（on-demand)
Week３Basic pronunciation2（face to face)Week４Basic pronunciation3（on-demand)
Week5 Basic pronunciation4（face to face)
Week 6 Personal Pronoun（on-demand)
Week 7 Demonstrative Pronoun（face to face)
Week 8 Numeral Predicate Sentence（on-demand)
Week 9 Intermediate Test （face to face)
Week 10 Question Sentence（on-demand)
Week 11 Verb "HUANYING"（face to face)
Week 12 Auxiliary verb "KEYI"（on-demand)
Week 13 Main Predicate Sentence（face to face)
Week 14 Directional Verb（on-demand)
Week 15 Result Complement（face to face)Term-end Test（face to face)
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, it will be informed via Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：教科書の指定範囲を事前に熟読し、関連文法について調べておくこと（９０分）
復習：初歩の段階では反復と発音の模倣が大切であるため、ノートをしっかり整理し、練習を行うこと（９０分）
Preparation: Carefully read the specified range of the textbook in advance to find out about related grammar. (90 minutes)
Review: It is important to repeat and imitate pronunciation, so organize your notes and practice. (90 minutes)
関連科目

特になし
N/A
教科書 1

書名

入門ビジュアル中国

ISBN

衛榕群・汪暁京
朝日出版社
著者名
出版社
出版年
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
中国語についての基本的な知識と理解を得ること
To have a basic understanding of Chinese culture and Chinese language.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：授業参加度 20%,中間小テスト 40%, 期末小テスト 40% 左記の割合で、総合的に評価する。

978-4-25545262-3
2015

Evaluation method: Class Participate 20% Intermediate Test 40% Term-end Test 40%
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
N/A
その他
連絡先：hayashi.norihito.oq@tut.jp（林先生）
Mail: hayashi.norihito.oq@tut.jp
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
講義実施日の講義の前後Before or After Class
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective

Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature
キーワード
中国語
Chinese(B10334010)日本語ⅠＡ[Japanese 1A]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期

日本語ⅠＡ[Japanese 1A]
B10334010
前期１

開講学部等
開講学科

工学部
1～
対象年次
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課 開講年次
B1
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
石川 智嘉子, 鈴木 裕子, 村松 由起子, 横澤 友乃, 浦野 萌 ISHIKAWA Chikako, SUZUKI Yuko,
MURAMATSU Yukiko, YOKOZAWA Tomoe, URANO Moyu
GEN_FOR26020

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

区分
曜日時限

外国語科目
月 1〜1,月 5〜
5,水 1〜1,木 1〜1,木 5〜5,金
1〜1,金 3

選択必須
単位数

選択
3.5

授業の目標
GAC 留学生対象の日本語科目です。基礎日本語を習得します。
This is Japanese Language class for GAC international students. The aim of this class is to learn basic Japanese.
授業の内容
基礎日本語Ⅰa と同時受講してください。
（対面／同時双方向） 第 1 回 L1-1
（対面／同時双方向） 第 2 回 L1 の復習、会話・問題（対面／同時双方向） 第 3 回 L2-1
（対面／同時双方向） 第 4 回 L2-2
（対面／同時双方向） 第 5 回 L2 の復習、会話・問題（対面／同時双方向） 第 6 回 L3-1
（対面／同時双方向） 第 7 回 L3-2
（対面／同時双方向） 第 8 回 L3 の復習、会話・問題（対面／同時双方向） 第 9 回 L4-1
（対面／同時双方向） 第 10 回 L4-2
（対面／同時双方向） 第 11 回 L4 の復習、会話・問題（対面／同時双方向） 第 12 回 L5-1
（対面／同時双方向） 第 13 回 L5-2
（対面／同時双方向） 第 14 回 L5 の復習、会話・問題（対面／同時双方向） 第 15 回 L6-1
（対面／同時双方向） 第 16 回 L6-2
（対面／同時双方向） 第 17 回 L6 の復習、会話・問題（対面／同時双方向） 第 18 回 L7-1
（対面／同時双方向） 第 19 回 L7-2
（対面／同時双方向） 第 20 回 L7 の復習、会話・問題（対面／同時双方向） 第 21 回 L8-1
（対面／同時双方向） 第 22 回 L8-2
（対面／同時双方向） 第 23 回 L8 の復習、会話・問題（対面／同時双方向） 第 24 回 L9-1
（対面／同時双方向） 第 25 回 L9-2
（対面／同時双方向） 第 26 回 L9 の復習、会話・問題（対面／同時双方向） 第 27 回 L10-1（対面／同時双方向） 第 28 回 L10-2（対面／同時双方向） 第 29 回 L10 の復習、会話・問題（対面／同時双方向） 第 30 回 L11-1（対面／同時双方向） 第 31 回 L11-2（対面／同時双方向） 第 32 回 L11 の復習、会話・問題（対面／同時双方向） 第 33 回 L12-1（対面／同時双方向） 第 34 回 L12-2（対面／同時双方向） 第 35 回 L12 の復習、会話・問題（対面／同時双方向） 第 36 回 L13-1（対面／同時双方向） 第 37 回 L13 の復習、会話・問題（対面／同時双方向） 第 38 回 L14-1（対面／同時双方向） 第 39 回 L14-2（対面／同時双方向） 第 40 回 L14 の復習、会話・問題（対面／同時双方向） 第 41 回 L15-1（対面／同時双方向） 第 42 回 L15-2（対面／同時双方向） 第 43 回 L15 の復習、会話・問題（対面／同時双方向） 第 44 回 L16-1（対面／同時双方向） 第 45 回 L16-2（対面／同時双方向） 第 46 回 L16 の復習、会話・問題（対面／同時双方向） 第 47 回 L17-1（対面／同時双方向） 第 48 回 L17-2,会話・問題（対面／同時双方向） 第 49 回 L18、期末試験「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」

Take this class and Basic Japanese 1a at the same time.
(face to face/remote simultaneous interactive ) 1 L1-1
(face to face/remote simultaneous interactive ) 2 L1 review,conversation, practice question(face to face/remote simultaneous interactive ) 3 L2-1
(face to face/remote simultaneous interactive ) 4 L2-2
(face to face/remote simultaneous interactive ) 5 L2 review,conversation, practice question(face to face/remote simultaneous interactive ) 6 L3-1
(face to face/remote simultaneous interactive ) 7 L3-2
(face to face/remote simultaneous interactive ) 8 L3 review,conversation, practice question(face to face/remote simultaneous interactive ) 9 L4-1
(face to face/remote simultaneous interactive ) 10 L4-2
(face to face/remote simultaneous interactive ) 11 L4 review,conversation, practice question(face to face/remote simultaneous interactive ) 12 L5-1
(face to face/remote simultaneous interactive ) 13 L5-2
(face to face/remote simultaneous interactive ) 14 L5 review,conversation, practice question(face to face/remote simultaneous interactive ) 15 L6-1
(face to face/remote simultaneous interactive ) 16 L6-2
(face to face/remote simultaneous interactive ) 17 L6 review,conversation, practice question(face to face/remote simultaneous interactive ) 18 L7-1
(face to face/remote simultaneous interactive ) 19 L7-2
(face to face/remote simultaneous interactive ) 20 L7 review,conversation, practice question(face to face/remote simultaneous interactive ) 21 L8-1
(face to face/remote simultaneous interactive ) 22 L8-2
(face to face/remote simultaneous interactive ) 23 L8 review,conversation, practice question(face to face/remote simultaneous interactive ) 24 L9-1
(face to face/remote simultaneous interactive ) 25 L9-2
(face to face/remote simultaneous interactive ) 26 L9 review,conversation, practice question(face to face/remote simultaneous interactive ) 27 L10-1(face to face/remote simultaneous interactive ) 28 L10-2(face to face/remote simultaneous interactive ) 29 L10 review,conversation, practice question(face to face/remote simultaneous interactive ) 30 L11-1(face to face/remote simultaneous interactive ) 31 L11-2(face to face/remote simultaneous interactive ) 32 L11 review,conversation, practice question(face to face/remote simultaneous interactive ) 33 L12-1(face to face/remote simultaneous interactive ) 34 L12-2(face to face/remote simultaneous interactive ) 35 L12 review,conversation, practice question(face to face/remote simultaneous interactive ) 36 L13-1(face to face/remote simultaneous interactive ) 37 L13 review,conversation, practice question(face to face/remote simultaneous interactive ) 38 L14-1(face to face/remote simultaneous interactive ) 39 L14-2(face to face/remote simultaneous interactive ) 40 L14 review,conversation, practice question(face to face/remote simultaneous interactive ) 41 L15-1(face to face/remote simultaneous interactive ) 42 L15-2(face to face/remote simultaneous interactive ) 43 L15 review,conversation, practice question(face to face/remote simultaneous interactive ) 44 L16-1

(face to face/remote simultaneous interactive ) 45 L16-2(face to face/remote simultaneous interactive ) 46 L16 review,conversation, practice question(face to face/remote simultaneous interactive ) 47 L17-1(face to face/remote simultaneous interactive ) 48 L17-2，conversation, practice question(face to face/remote simultaneous interactive ) 49 L18 Exam

"If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change."
予習・復習内容
予習：教科書の指定範囲を事前に熟読し，新出語について調べておくこと（30 分）
復習：ノートをしっかり整理する。（30 分）
１.課ごとに語彙テストがあります。テストの前に新出語彙を勉強してください。
２.課ごとに教科書の問題を宿題にします。解答後、提出してください。
"To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbox etc
To prepare for and review the lecture for around 30 minutes each."

１. Take a vocabulary test on the first lesson of each section. Remember the new words before the vocabulary test.
２. Each lesson have a “MONDAI - Practice Question”. Write “MONDAI - PQ” and hand in them to the teacher who
distributed them.
関連科目
特になし
N/A
みんなの日本語 初級Ⅰ 第 2 版 本冊
9784883196036
教科書 1
書名
ISBN
スリーエーネットワ 出版社
スリーエーネッ 出版年
1998
著者名
ーク
トワーク
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
みんなの日本語 初級Ⅰ 第 2 版翻訳・文法解説 ISBN
参考書 1
書名
（各国語版）
スリーエーネットワ 出版社
スリーエーネッ 出版年
著者名ーク
トワーク 1998
参考書に関する補足事項
達成目標
基礎日本語を習得する。
To master basic Japanese.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準"評価方法：定期試験５０％、語彙テスト２０％ 課題３０％で左記の割合で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、定期試験（５０点満点）、語彙テスト（２０点満点），課題（３０点）の合計点（100 点満点）で以下のように評価する。
S：90 点以上
A：80～89 点
B：70～79 点
C：60～69 点"Grading Policy:
Final exam 50% and vocabulary test 20%,homework 30%.
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: The total score is 90 or more
A: The total score is between 80-89

B: The total score is between 70-79
C: The total score is between 60-69
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
水曜 １３:１５～１３:４５（事前にメールで予約してください）
Wed. 13:15-13:45( Please contact me by e-mail before your visit.)
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations

(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
みんなの日本語 基礎日本語ⅠaMinna no Nihongo Basic Japanese1a(B10334020)日本語ⅡＡ[Japanese 2A]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期

日本語ⅡＡ[Japanese 2A]
B10334020
後期１

開講学部等
開講学科

工学部
1～
対象年次
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学 開講年次
B1
課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
横澤 友乃, 鈴木 裕子, 浦野 萌 YOKOZAWA Tomoe, SUZUKI Yuko, URANO Moyu

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

区分
曜日時限

外国語科目
火 4〜4,水 1〜 1, 木 1 〜 1,
木 5〜5,金 1
〜1

選択必須
単位数

選択
2.5

GEN_FOR26020

授業の目標
留学生対象の授業です。初中級レベルの日本語を習得します。
This is Japanese Language class for international students. The aim of this class it to lean lower intermediate level Japanese.
授業の内容
初中級レベルの学習者を対象とします。
講義の内容は以下の通りです。
第 1 回 L1-1
第 2 回 L1-2
第 3 回 L2-1
第 4 回 L2-2
第 5 回 L2-3
第 6 回 L3-1
第 7 回 L3-2
第 8 回 L3-3
第 9 回 L4-1
第 10 回 L4-2
第 11 回 L4-3
第 12 回 L5-1
第 13 回 L5-2
第 14 回 L5-3
第 15 回 L5-4 Rev.
第 16 回 L6-1
第 17 回 L6-2
第 18 回 L6-3
第 19 回 L6-4 Rev.
第 20 回 L7-1
第 21 回 L7-2
第 22 回 L7-3
第 23 回 L7-4 Rev.
第 24 回 L8-1
第 25 回 L8-2
第 26 回 L8-3
第 27 回 L8-4 Rev.
第 28 回 L9-1
第 29 回 L9-2
第 30 回 L9-3
第 31 回 L9-4 Rev.
第 32 回 L10-1
第 33 回 L10-2
第 34 回 L10-3
第 35 回 復習 1
第 36 回 復習 2
第 37 回 復習 3
第 38 回 復習 4、定期試験
Level: Lower Intermediate level(JLPT N3 level)
Students will learn the following lessons in textbook.

1. L1-1
2. L1-2
3. L2-1
4. L2-2
5. L2-3
6. L3-1
7. L3-2
8. L3-3
9. L4-1
10. L4-2
11. L4-3
12. L5-1
13. L5-2
14. L5-3
15. L5-4 Rev.
16. L6-1
17. L6-2
18. L6-3
19. L6-4 Rev.
20. L7-1
21. L7-2
22. L7-3
23. L7-4 Rev.
24. L8-1
25. L8-2
26. L8-3
27. L8-4 Rev.
28. L9-1
29. L9-2
30. L9-3
31. L9-4 Rev.
32. L10-1
33. L10-2
34. L10-3
35. rev.1
36. rev.2
37. rev.3
38. rev.4, Exam.
予習・復習内容
毎回復習をしてください。
課ごとに語彙テストがあります。テストの前に新出語彙を勉強してください。
You need to review what you have learned after every class.
Take a vocabulary test on the first lesson of each section. Remember the new words before the vocabulary test.
関連科目
教科書 1

書名
著者名

中級へ行こう 第 2 版
平 井 悦 子 、 三 輪 さ 出版社
ち子

スリーエーネ
ットワーク

ISBN
出版年

9784883197286
2016

教科書に関する補足事項
参考書に関する補足事項
達成目標
初中級レベル（JLPT N3 レベル）の日本語がわかる。

To understand lower intermediate text(JLPT N3 level).
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験 90％、語彙テストの平均点 10％ 左記の割合で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、定期試験（90 点満点）、語彙テストの平均点（10 点満点）の合計点

（100 点満点）で以下のように評価する。
学部 1 年生～3 年生
S：90 点以上
A：80～89 点
B：70～79 点
C：60～69 点
学部 4 年生
A：80 点以上
B：65～79 点
C：55～64 点
Grading Policy:
Final exam 90% and the average score of vocabulary test 10%.
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
B1 to B3 students
S: The total score is 90 or more
A: The total score is between 80-89
B: The total score is between 70-79
C: The total score is between 60-69
B4 students
A: The total score is 80 or more
B: The total score is between 65-79
C: The total score is between 55-64
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
ウェルカムページ
オフィスアワー
学習・教育到達目標との対応

キーワード
中級日本語 日本語能力試験 N3
intermediate Japanese JLPT N3

(B10334030)日本語ⅢＡ[Japanese 3A]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期

日本語ⅢＡ[Japanese 3A]
B10334030
前期１

開講学部等
開講学科

工学部
2～
対象年次
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学 開講年次
B2
課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
村松 由起子, 横澤 友乃, 浦野 萌 MURAMATSU Yukiko, YOKOZAWA Tomoe, URANO Moyu

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

区分
曜日時限

外国語科目
水 1〜1,金 1〜2,木 4〜4

選択必須
単位数

選択
2

GEN_FOR26020

授業の目標
GAC 留学生対象の授業です。中級レベルの日本語を習得します。
This is Japanese Language class for GAC international students. The aim of this class it to lean intermediate Japanese.
授業の内容
中級レベルの学習者を対象とします。
講義の内容は以下の通りです。
（対面／同時双方向） 第 1 回 L1-1
（対面／同時双方向） 第 2 回 L1-2
（対面／同時双方向） 第 3 回 L1-3
（対面／同時双方向） 第 4 回 L1-4
（対面／同時双方向） 第 5 回 L1-5
（対面／同時双方向） 第 6 回 L1-6
（対面／同時双方向） 第 7 回 L2-1
（対面／同時双方向） 第 8 回 L2-2
（対面／同時双方向） 第 9 回 L2-3
（対面／同時双方向） 第 10 回 L2-4
（対面／同時双方向） 第 11 回 L2-5
（対面／同時双方向） 第 12 回 L2-6
（対面／同時双方向） 第 13 回 L3-1
（対面／同時双方向） 第 14 回 L3-2
（対面／同時双方向） 第 15 回 L3-3
（対面／同時双方向） 第 16 回 L3-4
（対面／同時双方向） 第 17 回 L3-5
（対面／同時双方向） 第 18 回 L3-6
（対面／同時双方向） 第 19 回 L4-1
（対面／同時双方向） 第 20 回 L4-2
（対面／同時双方向） 第 21 回 L4-3
（対面／同時双方向） 第 22 回 L4-4
（対面／同時双方向） 第 23 回 L4-5
（対面／同時双方向） 第 24 回 L4-6
（対面／同時双方向） 第 25 回 L5-1
（対面／同時双方向） 第 26 回 L5-2
（対面／同時双方向） 第 27 回 L5-3
（対面／同時双方向） 第 28 回 L5-4,定期試験「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
Level: upper Intermediate level(JLPT N2 level)
Students will learn the following lessons in textbook.
(face to face/remote simultaneous interactive ) 1. L1-1
(face to face/remote simultaneous interactive ) 2. L1-2
(face to face/remote simultaneous interactive ) 3. L1-3
(face to face/remote simultaneous interactive ) 4. L1-4
(face to face/remote simultaneous interactive ) 5. L1-5
(face to face/remote simultaneous interactive ) 6. L1-6
(face to face/remote simultaneous interactive ) 7. L2-1

(face to face/remote simultaneous interactive ) 8. L2-2
(face to face/remote simultaneous interactive ) 9. L2-3
(face to face/remote simultaneous interactive ) 10. L2-4
(face to face/remote simultaneous interactive ) 11. L2-5
(face to face/remote simultaneous interactive ) 12. L2-6
(face to face/remote simultaneous interactive ) 13. L3-1
(face to face/remote simultaneous interactive ) 14. L3-2
(face to face/remote simultaneous interactive ) 15. L3-3
(face to face/remote simultaneous interactive ) 16. L3-4
(face to face/remote simultaneous interactive ) 17. L3-5
(face to face/remote simultaneous interactive ) 18. L3-6
(face to face/remote simultaneous interactive ) 19. L4-1
(face to face/remote simultaneous interactive ) 20. L4-2
(face to face/remote simultaneous interactive ) 21. L4-3
(face to face/remote simultaneous interactive ) 22. L4-4
(face to face/remote simultaneous interactive ) 23. L4-5
(face to face/remote simultaneous interactive ) 24. L4-6
(face to face/remote simultaneous interactive ) 25. L5-1
(face to face/remote simultaneous interactive ) 26. L5-2
(face to face/remote simultaneous interactive ) 27. L5-3
(face to face/remote simultaneous interactive ) 28. L5-4 ,Exam.
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
予習：教科書の指定範囲を事前に熟読し，新出語について調べておくこと（30 分）
復習：ノートをしっかり整理する。（30 分）"To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbox etc
To prepare for and review the lecture for around 30 minutes each."
関連科目
特になし
N/A
教科書 1

書名
著者名

中級を学ぼう 中級中期
平 井 悦 子 、 三 輪 さ 出版社
ち子

スリーエーネ
ットワーク

ISBN
出版年

9784883195091
2009

教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
中級レベル（JLPT N2 レベル）の日本語がわかる。

To understand upper intermediate text(JLPT N2 level).
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準"評価方法：定期試験 50％、小テスト２0％，課題 30％で 左記の割合で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、定期試験（５０点満点）、小テスト（２0 点満点），課題（３０点満点）の合計点（100 点満点）で以下のように評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上"Grading Policy:

Final exam 50% and quiz 20%,homework 30%.
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: The total score is 90 or more
A: The total score is between 80-89
B: The total score is between 70-79
C: The total score is between 60-69"
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
水曜 １３:１５～１３:４５（事前にメールで予約してください）
Wed. 13:15-13:45( Please contact me by e-mail before your visit.)
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroadHave the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
中級日本語 日本語能力試験 N2
intermediate Japanese JLPT N2

(B10334040)日本語ⅤＡ[Japanese 5A]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期

日本語ⅤＡ[Japanese 5A]
B10334040
前期１

外国語科目
木 1〜1,金 1
〜1

選択必須
単位数

選択
1

開講学部等
開講学科

工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
石川 智嘉子, 浦野 萌 ISHIKAWA Chikako, URANO Moyu

対象年次
開講年次

3～
B3

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

区分
曜日時限

GEN_FOR36020

授業の目標
留学生対象の授業です。日本語能力試験（JLPT）N2 レベルの読解を習得します。
This is Japanese Language class for international students. The aim of this class it to lean JLPT N2 level reading.
授業の内容
中級レベルの学習者を対象とします。
講義の内容は以下の通りです。
（同時双方向または対面）第 1 回 イントロダクション、第 1 部-1(1)例題 1、2、3（同時双方向または対面）第 2 回 第 1 部-1(1)練習 1、2、3、4、5（同時双方向または対面）第 3 回 第 1 部-1(2)例題 4、5 練習 6、7、8、9（同時双方向または対面）第 4 回 第 1 部-1(3)例題 6 練習 10、11、12（同時双方向または対面）第 5 回 第 1 部-1(4)例題 7 練習 13、14、15、16（同時双方向または対面）第 6 回 第 1 部-1(5)例題 8 練習 17、18、19、20（同時双方向または対面）第 7 回 第 1 部-2(1)例題 9、10 練習 21、22、23、24（同時双方向または対面）第 8 回 第 1 部-2(2)例題 11 、12 練習 25、26、27（同時双方向または対面）第 9 回 第 1 部-2(3)例題 13 練習 28、29、30、31、32（同時双方向または対面）第 10 回 第 1 部-2(4)例題 14、15 練習 33、34（同時双方向または対面）第 11 回 第 1 部-2(4)練習 35、36、37、38（同時双方向または対面）第 12 回 第 1 部-2(5)例題 16 練習 39、40、41（同時双方向または対面）第 13 回 定期試験（または期末課題）（同時双方向または対面）第 14 回 第 2 部-1(1)例題 17、18、19 練習 42、43、44「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
Level: Intermediate level(JLPT N2 level)
Students will learn the following lessons in textbook.
(remote simultaneous interactive or face to face) 1. Intro. S1-1-1 ex1.2.3(remote simultaneous interactive or face to face) 2. S1-1-1 pr2.3.4.5(remote simultaneous interactive or face to face) 3. S1-1-2 ex4,5 pr6.7.8.9(remote simultaneous interactive or face to face) 4. S1-1-3 ex6 pr10,11.12(remote simultaneous interactive or face to face) 5. S1-1-4 ex7 pr13.14.15.16(remote simultaneous interactive or face to face) 6. S1-1-5 ex8 pr17.18.19.20(remote simultaneous interactive or face to face) 7. S1-2-1 ex9,10 pr21.22.23.24(remote simultaneous interactive or face to face) 8. S1-2-2 ex11.12 pr25.26.27(remote simultaneous interactive or face to face) 9. S1-2-3 ex13 pr28.29.30.31,32(remote simultaneous interactive or face to face) 10. S1-2-4 ex14.15 pr33.34(remote simultaneous interactive or face to face) 11. S1-2-4 pr35.36.37.38(remote simultaneous interactive or face to face) 12. S1-2-5 ex16 pr39.40.41(remote simultaneous interactive or face to face) 13. Exam. or Assignment(remote simultaneous interactive or face to face) 14. S2-1 ex17.18,19 pr42.43.44

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.

予習・復習内容
毎回復習をしてください。（90 分）
You need to review what you have learned after every class. (90 minutes)
関連科目
特になし
N/A
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
新完全マスターN2 読解
参考書 1
書名
田代ひろみ他
著者名
出版社

スリーエーネ
ットワーク

ISBN
出版年

9784883195725
2011

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
中級レベル（JLPT N2 レベル）の読解がわかる。
To understand reading of intermediate text(JLPT N2 level).
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験（または定期課題）50％、課題など提出物 30％、授業貢献度 20% 左記の割合で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、定期試験または定期課題（50 点満点）、課題など（30 点満点）、授業貢献度（20 点満点）の合計点（100 点満点）で以下のように評価する。
学部 1 年生～3 年生
S：90 点以上
A：80～89 点
B：70～79 点
C：60～69 点
学部 4 年生
A：80 点以上
B：65～79 点
C：55～64 点
Grading Policy:
Final exam (or Assignment) 50%, Homework 30% and Contribution to the classes 20%.
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
B1 to B3 students
S: The total score is 90 or more
A: The total score is between 80-89
B: The total score is between 70-79
C: The total score is between 60-69
B4 students
A: The total score is 80 or more
B: The total score is between 65-79
C: The total score is between 55-64
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー

講義実施日の講義後After the lecture
学習・教育到達目標との対応（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
中級日本語、日本語能力試験 N2
intermediate Japanese, JLPT N2

(B10334050)漢字ⅠＡ[Kanji 1A]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

漢字ⅠＡ[Kanji 1A]
B10334050
外国語科目
区分
前期１
火 5〜5
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
吉村 弓子 YOSHIMURA Yumiko

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
0.5
1～
B1

GEN_FOR26020

授業の目標
留学生対象の授業です。日本語能力試験(JLPT)Ｎ４～Ｎ３レベルの漢字 75 字を習得します。
This is a Japanese language class for international students. The aim of this class is to learn 75 Kanji characters at the levelof JLPT N4-N3.
授業の内容
漢字初級レベルの学習者を対象とします。
講義の内容は以下の通りです。
（対面）
第１回 4/27 イントロダクション、漢字 01-05（同時双方向）第２回 5/11 漢字 06-20（同時双方向）第３回 5/18 漢字 21-35（対面）
第４回 5/25 漢字 36-50（同時双方向）第５回 6/01 漢字 51-65（同時双方向）第６回 6/08 漢字 66-75（対面）
第７回 6/15 復習と定期試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，Google Classroom または教務情報システムより通知します。
Elementary level.
Students will learn the following lessons in textbook.
(Face to face)
Week 1 (Apr.27) Introduction, Kanji 01-05(Remote simultaneous interactive) Week 2 (May.11) Kanji 06-20(Remote simultaneous interactive) Week 3 (May.18) Kanji 21-35(Face to face)
Week 4 (May 25) Kanji 36-50(Remote simultaneous interactive) Week 5 (Jun.01) Kanji 51-65(Remote simultaneous interactive) Week 6 (Jun.08) Kanji 66-75(Face to face)
Week 7 (Jun.15) Review and Exam
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：教科書の指定範囲を事前に熟読すること。（90 分）
復習：次回小テストに備えて、学習した漢字の読み書きを覚えること。（90 分）
Preparation: Read intensively the textbook.(90 min.)
Review: Memorize reading and writing of learned kanji preparing for a quiz in the next class.(90 min.)

関連科目
日本語 IA、基礎日本語 IAJapanese 1A, Basic Japanese 1A
教科書 1
書名
著者名
教科書に関する補足事項
特になし

留学生のための漢字の教科書 初級 300（改訂版）

ISBN

佐藤尚子, 佐々木仁
子著

出版年

出版社

国書刊行会

978-4-33605873-7
2014

N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
１）初級レベル（Ｎ４～Ｎ３レベル）の漢字が使える。
２）初級レベルの漢字語彙が理解できる。
１）To read and write elementary kanji (JLP N4-N3 level).
２）To understand the vocabulary consisting of elementary kanji characters.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験６０％ 、小テスト・課題３０％、授業への貢献度１０％
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものについて、上記合計点（100 点満点）により次のように評価します。

Ｓ：90 点以上
Ａ：80～89 点
Ｂ：70～79 点
Ｃ：60～69 点

Grading Policy: Final exam 60%, Quizzes and assignments 30%, Contribution to the class 10%
Evaluation Criteria: Students who meet required attendance will be evaluated as follows by the total points (out of 100 points)
obtained from what shown above:

S: 90 or higher
A: between 80 and 89
B: between 70 and 79
C: between 60 and 69

定期試験
授業と定期試験(対面)Regular Class and Examination(Face to Face)
定期試験詳細時間の前半は授業、後半は定期試験を実施する （講義室を使用）
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
金曜 11:00～12:00
メール連絡の時は、「件名」に「Kanji IA の〜です」と書いてください。(「〜」にはあなたの名前）
Friday 11:00-12:00
When you contact by e-mail, write "I am (your name) of Kanji IA" as the subject.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
漢字 初級 N3 N4Kanji elementary N3 N4

(B10334060)漢字ⅡＡ[Kanji 2A]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

漢字ⅡＡ[Kanji 2A]
B10334060
外国語科目
区分
後期１
月 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
吉村 弓子 YOSHIMURA Yumiko

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
0.5
1～
B1

GEN_FOR26020

授業の目標
留学生対象の授業です。日本語能力試験(JLPT)Ｎ４～Ｎ３レベルの漢字 75 字を習得します。
This is a Japanese language class for international students. The aim of this class is to learn 75 Kanji characters at the levelof JLPT N4-N3.
授業の内容
漢字初級レベルの学習者を対象とします。
講義の内容は以下の通りです。
（対面）
第１回 10/18 漢字 151-160（同時双方向）第２回 10/25 漢字 161-170（同時双方向）第３回 11/01 漢字 171-180（対面）
第４回 11/08 漢字 181-190（同時双方向）第５回 11/15 漢字 191-200（同時双方向）第６回 11/22 漢字 201-210（同時双方向）第７回 11/29 漢字 211-220（対面）
第８回 12/06 漢字 221-225 と定期試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，Google Classroom または教務情報システムより通知します。
Elementary level.
Students will learn the following lessons in textbook.
(Face to face)
Week 1 (Oct.18 Kanji 151-160(Remote simultaneous interactive) Week 2 (Oct.25) Kanji 161-170(Remote simultaneous interactive) Week 3 (Nov.01) Kanji 171-180(Face to face)
Week 4 (Nov.08) Kanji 181-190(Remote simultaneous interactive) Week 5 (Nov.15) Kanji 191-200(Remote simultaneous interactive) Week 6 (Nov.22) Kanji 201-210(Remote simultaneous interactive) Week 7 (Nov.29) Kanji 211-220(Face to face)
Week 8 (Dec.06) Kanji 221-225 and Exam
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：教科書の指定範囲を事前に熟読すること。（90 分）
復習：次回小テストに備えて、学習した漢字の読み書きを覚えること。（90 分）
Preparation: Read intensively the textbook.(90 min.)
Review: Memorize reading and writing of learned kanji preparing for a quiz in the next class.(90 min.)関連科目
日本語 2A、基礎日本語 2AJapanese 2A, Basic Japanese 2A
教科書 1
書名
著者名

留学生のための漢字の教科書 初級 300（改訂版）

ISBN

佐藤尚子, 佐々木仁
子著

出版年

出版社

国書刊行会

978-4-33605873-7
2014

教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
１）初級レベル（Ｎ４～Ｎ３レベル）の漢字が使える。
２）初級レベルの漢字語彙が理解できる。
１）To read and write elementary kanji (JLP N4-N3 level).
２）To understand the vocabulary consisting of elementary kanji characters.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験６０％ 、小テスト・課題３０％、授業への貢献度１０％
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものについて、上記合計点（100 点満点）により次のように評価します。

Ｓ：90 点以上
Ａ：80～89 点
Ｂ：70～79 点
Ｃ：60～69 点

Grading Policy: Final exam 60%, Quizzes and assignments 30%, Contribution to the class 10%
Evaluation Criteria: Students who meet required attendance will be evaluated as follows by the total points (out of 100 points)
obtained from what shown above:

S: 90 or higher
A: between 80 and 89
B: between 70 and 79
C: between 60 and 69

定期試験
授業と定期試験(対面)Regular Class and Examination(Face to Face)
定期試験詳細時間の前半は授業、後半は定期試験を実施する （講義室を使用）
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
金曜 11:00～12:00
メール連絡の時は、「件名」に「Kanji IIA の〜です」と書いてください。(「〜」にはあなたの名前）
Friday 11:00-12:00
When you contact by e-mail, write "I am (your name) of Kanji 2A" as the subject.

学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｆ）【建築コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｆ）【社会基盤コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,
etc.
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for the entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for one's entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide(F) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment

Have the skills to voluntarily learn on a continuous basis in response to changes in society,environment, technology, etc.
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(F) (Architecture and Building Science Course) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technologies all the time and to voluntarily learn on acontinuous basis in response to changes
in the social environment(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(F) (Civil and Environmental Engineering Course) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technology all the time and to voluntarily learn inresponse to changes in the social environment
on a continual basis
キーワード
漢字 初級 N3 N4Kanji elementary N3 N4

(B10334070)漢字ⅢＡ[Kanji 3A]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

漢字ⅢＡ[Kanji 3A]
B10334070
外国語科目
区分
前期１
金 4〜4
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
村松 由起子 MURAMATSU Yukiko

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
0.5
2～
B2

GEN_FOR26020

授業の目標
GAC 留学生対象の授業です。日本語能力試験(JLPT)Ｎ２レベルの漢字を習得します。
This is a Japanese language class for GAC international students. The aim of this class is to learn JLPT N２ level Kanji.
授業の内容
上級レベルの学習者を対象とします。
講義の内容は以下の通りです。
（対面／同時双方向） 第１回 L.1,2（対面／同時双方向） 第２回 L.3,4（対面／同時双方向） 第３回 L.5,6（対面／同時双方向） 第４回 L.7,8（対面／同時双方向） 第５回 L.9,10（対面／同時双方向） 第６回 L.11,12（対面／同時双方向） 第７回 L.13,14,15 と定期試験

本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容及び成績の評価法に変更が生じる場合があります。
Level: Advanced level (JLPT N1 level)
Students will learn the following lessons in textbook.
(face to face/remote simultaneous interactive ) Week1. L.1,2(face to face/remote simultaneous interactive ) Week2. L.3,4(face to face/remote simultaneous interactive ) Week3. L.5,6(face to face/remote simultaneous interactive ) Week 4. L.7,8(face to face/remote simultaneous interactive ) Week 5. L.9.,10(face to face/remote simultaneous interactive ) Week 6. L.11,12(face to face/remote simultaneous interactive ) Week 7. L.13,14,15,Exam

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
予習：教科書の指定範囲を事前に熟読し，新出語について調べておくこと（30 分）
復習：ノートをしっかり整理する。（30 分）"To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbox etc
To prepare for and review the lecture for around 30 minutes each."

関連科目
日本語ⅢA、基礎日本語ⅢAJapanese ⅢA, Basic Japanese ⅢA

教科書 1

書名
著者名

留学生のための漢字の教科書 中級 700 改訂版
佐藤尚子, 佐々木 出版社
国書刊行会
仁子著

ISBN
出版年

9784336061362

教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
１）中級レベル（N2 レベル）の漢字が使える。
２）中級レベルの漢字語彙が理解できる。
１）To read and write intermediate Kanji (JLPT N2 level).
２）To understand vocabulary of intermediate text.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験 50％、課題 30%，授業への貢献度 20％ 左記の割合で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、定期試験（50 点満点）、課題（20 点），授業への貢献度（20 点満点）の合計点（100 点満点）で以下のように評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上

Grading Policy: Final exam 50％, assignments 30% , contribution to the class 20%.
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of midterm exam and term exam, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% goals and obtained total points of midterm exam and term exam, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained total points of midterm exam and term exam, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points of midterm exam and term exam, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
水曜日 １３：１５〜１３：４５（事前にメールで予約してください）
Wed. １３：１５〜１３：４５（Please contact me by e-mail before your visit.）
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程

（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiationsキーワード

(B10334080)漢字ⅣＡ[Kanji 4A]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

漢字ⅣＡ[Kanji 4A]
B10334080
外国語科目
区分
後期１
水 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
村松 由起子 MURAMATSU Yukiko

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
0.5
2～
B2

GEN_FOR14020

授業の目標
GAC 留学生対象の授業です。日本語能力試験(JLPT)Ｎ１レベルの漢字を習得します。
This is a Japanese language class for GAC international students. The aim of this class is to learn JLPT N1 level Kanji.
授業の内容
上級レベルの学習者を対象とします。
講義の内容は以下の通りです。
（対面／同時双方向） 第１回（対面／同時双方向） 第２回（対面／同時双方向） 第３回（対面／同時双方向） 第４回（対面／同時双方向） 第５回（対面／同時双方向） 第６回（対面／同時双方向） 第７回（対面／同時双方向） 第８回

L.1
L.2
L.3
L.4
L.5
L.6
L.7
復習 定期試験

本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。

Level: Advanced level (JLPT N1 level)(face to face/remote simultaneous interactive ) Week1. L.1(face to face/remote simultaneous interactive ) Week2. L.2(face to face/remote simultaneous interactive ) Week3. L.3(face to face/remote simultaneous interactive ) Week 4. L.4(face to face/remote simultaneous interactive ) Week 5. L.5(face to face/remote simultaneous interactive ) Week 6. L.6(face to face/remote simultaneous interactive ) Week 7. L.7(face to face/remote simultaneous interactive ) Week 8. Review& Exam
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
予習：教科書の指定範囲を事前に熟読し，新出語について調べておくこと（30 分）
復習：ノートをしっかり整理する。（30 分）"To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbox etc
To prepare for and review the lecture for around 30 minutes each."
関連科目
日本語Ⅳ、基礎日本語ⅣA
Japanese ⅣA, Baisc Japanese ⅣA
教科書 1
書名
著者名

留学生のための漢字教科書 上級 1000

ISBN

佐藤尚子、佐々木

出版年

出版社

図書刊行会

978-4-33605355-8

仁子
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
１）上級レベル（N1 レベル）の漢字が使える。
２）上級レベルの漢字語彙が理解できる。
１）To read and write advanced Kanji (JLPT N1 level).
２）To understand vocabulary of advanced text.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験 50％、課題・小テスト 30%，授業への貢献度 20％ 左記の割合で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、定期試験（5０点満点）、小テスト・課題（3０点満点）、授業への貢献度（２０点満点）の合計点（１００点満点）で以下のように評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上

Grading Policy: Final exam 50％, short quizzes and other assignments 30% , contribution to the class 20%.
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of midterm exam and term exam, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% goals and obtained total points of midterm exam and term exam, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained total points of midterm exam and term exam, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points of midterm exam and term exam, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
水曜日 １３：１５〜１３：４５（事前にメールで予約してください）
Wed. １３：１５〜１３：４５（Please contact me by e-mail before your visit.）
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程

（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiationsキーワード

(B10334090)漢字ⅤＡ[Kanji 5A]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

漢字ⅤＡ[Kanji 5A]
B10334090
外国語科目
区分
前期１
水 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
村松 由起子 MURAMATSU Yukiko

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
0.5
3～
B3

GEN_FOR36020

授業の目標
GAC 留学生対象の授業です。日本語能力試験(JLPT)Ｎ１レベルの漢字を習得します。
This is a Japanese language class for GAC international students. The aim of this class is to learn JLPT N1 level Kanji.
授業の内容
上級レベルの学習者を対象とします。
講義の内容は以下の通りです。
（対面／同時双方向） 第１回（対面／同時双方向） 第２回（対面／同時双方向） 第３回（対面／同時双方向） 第４回（対面／同時双方向） 第５回（対面／同時双方向） 第６回（対面／同時双方向） 第７回

イントロダクション、L.17 (No.1498-1529)
L.18 (No.1530-1561)
L.19 (No.1561-1592)
L.20 ( No.1593-1624)
L.21 ( No.1625-1655)
L.22 ( No.1656-1687 )L.23 (No.1688-1720),定期試験

本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
Level: Advanced level (JLPT N1 level)
Students will learn the following lessons in textbook.
(face to face/remote simultaneous interactive ) Week1. Introduction & L.17
(face to face/remote simultaneous interactive ) Week2. L.18
(face to face/remote simultaneous interactive ) Week3. L.19
(face to face/remote simultaneous interactive ) Week 4. L.20
(face to face/remote simultaneous interactive ) Week 5. L.21
(face to face/remote simultaneous interactive ) Week 6. L.22
(face to face/remote simultaneous interactive ) Week 7. L.23, Exam
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
予習：教科書の指定範囲を事前に熟読し，新出語について調べておくこと（30 分）
復習：ノートをしっかり整理する。（30 分）"To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbox etc
To prepare for and review the lecture for around 30 minutes each."
関連科目
日本語 VA、総合日本語 VA
Japanese ⅤA, Comprehensive Japanese ⅤA
留学生のための漢字の教科書 上級 1000 改訂
教科書 1
書名
版
佐藤尚子、佐々木 出版社
図書刊行会
著者名
仁子
教科書に関する補足事項
特になし

ISBN
出版年

9784336063021

N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
１）上級レベル（N1 レベル）の漢字が使える。
２）上級レベルの漢字語彙が理解できる。
１）To read and write advanced Kanji (JLPT N1 level).
２）To understand vocabulary of advanced text.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験 50％、課題・小テスト 30%，授業への貢献度 20％ 左記の割合で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、定期試験（50 点満点）、課題・小テスト（20 点），授業への貢献度（20点満点）の合計点（100 点満点）で以下のように評価する。

S：レポート・期末テストの合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：レポート・期末テストの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テストの合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テストの合計点が 60 点（100 点満点）以上
Grading Policy: Final exam 50％, short quizzes and other assignments 30% , contribution to the class 20%.
Evaluation criteria
Students who meet required attendance will be evaluated as follows:
S: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
水曜日 １３：１５〜１３：４５（事前にメールで予約してください）
Wed. １３：１５〜１３：４５（Please contact me by e-mail before your visit.）
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiationsキーワード

(B1033410a)日本語上級ⅠＡ（文法）[Advanced Japanese 1A(Grammar)]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

日本語上級ⅠＡ（文法）[Advanced Japanese 1A(Grammar)]
B1033410a
外国語科目
区分
後期１
金 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
吉村 弓子 YOSHIMURA Yumiko

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
0.5
3～
B3

GEN_LIB34020

授業の目標
留学生対象の授業です。日本語能力試験（JLPT）N1 レベルの文法を習得します。
This is Japanese Language class for international students. The aim of this class it to learn grammar at the level of JLPT N1.
授業の内容
中上級レベルの学習者を対象とします。
講義の内容は以下の通りです。
第 1 回 10/15 （対面）イントロダクション、第 1 部 第 1 課 時間関係（pp.8-11）
第 2 回 10/22 （オンデマンド）第 2 課 範囲の始まり･限度（pp.12-15）、第 3 課 限定・非限定・不可（pp.16-19）
第 3 回 10/29 （オンデマンド）第 4 課 例示（pp.20-23）、問題（第 1 課～第 4 課）（pp.24-25）
第 4 回 11/05 （対面）
第 5 課 関連･無関係（pp.26-29）、第 6 課 様子（pp.30-33）
第 5 回 11/12 （オンデマンド）第 7 課 付随行動（pp.34-35）、第 8 課 逆接（pp.36-39）
第 6 回 11/19 （オンデマンド）問題（第 1 課～第 8 課）（pp.40-41）、第 9 課 条件（pp.42-45）
第 7 回 11/26 （オンデマンド）第 10 課 逆接条件（pp.46-49）
第 8 回 12/03 （対面）
第 1 部 復習と定期試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，Google Classroom または教務情報システムより通知します。
Level: Upper intermediate - Advanced level (JLPT N1 level)
Students will learn the following lessons in textbook.
Week1 Oct.15 (Face to face) Introduction, Part.1 L1. Time(pp.8-11)
Week2 Oct.22 (On-demand) L2. Start and End of a Range(pp.12-15), L3. Limit, Limitless, and Addition(pp.16-19)
Week3 Oct.29 (On-demand) L4. Illustration(pp.20-23),Review(L.1-4)(pp.24-25)
Week4 Nov.05 (Face to face) L5. Relevance and Irrelevance(pp.26-29), L6. State(pp.30-33)
Week5 Nov.12 (On-demand) L7. Accompanying Action(pp.34-35), L8. Contrary Connection(pp.36-39)
Week6 Nov.19 (On-demand) Review(L1-L8)(pp.40-41), L9. Condition(pp.42-45)
Week7 Nov.26 (On-demand) L10. Contrary Condition(pp.46-49)
Week8 Dec.03 (Face to face) Review and Final Exam
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：教科書の指定範囲を事前に熟読すること。（90 分）
復習：次回小テストに備えて、文法項目や例文を覚えること。（90 分）
Preparation: Read the textbook intensively.
Review: Read the textbook again, and memorize the grammar and sentences for a quiz next week.
関連科目
日本語上級ⅠＡ（語彙）、日本語上級ⅠＡ（読解）Advanced Japanese 1A(Vocabulary), Advanced Japanese 1A(Reading)
新完全マスターN1 文法
9784883195640
教科書 1
書名
ISBN
友松悦子
ス リ ー エ ー ネ 出版年
2011
著者名
出版社
ットワーク
教科書に関する補足事項
特になし
N/A

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
中上級レベル（JLPT N1 レベル）の文法がわかる。
To understand grammar of upper intermediate text (JLPT N1 level).
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験６０％ 、小テスト・課題３０％、授業への貢献度１０％
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものについて、上記合計点（100 点満点）により次のように評価します。
Ｓ：90 点以上
Ａ：80～80.99 点
Ｂ：70～70.99 点
Ｃ：60～60.99 点

Grading Policy: Final exam 60%, Quizzes and assignments 30%, Contribution to the class 10%
Evaluation Criteria: Students who meet required attendance will be evaluated as follows by the total points (out of 100 points)
obtained from what shown above:
S: 90 or higher
A: between 80 and 89.99
B: between 70 and 79.99
C: between 60 and 69.99

定期試験
授業と定期試験(対面)Regular Class and Examination(Face to Face)
定期試験詳細時間の前半は授業、後半は定期試験を実施する （講義室を使用）
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
オフィスアワー
金曜 11:00～12:00
メール連絡の時は、「件名」に「日本語上級ⅠＡ(文法)の〜です」と書いてください。(「〜」にはあなたの名前）
Friday 11:00-12:00
When you contact by e-mail, write "I am (your name) of Advanced Japanese 1A (Grammar)" as the subject .

学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。

情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｆ）【建築コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｆ）【社会基盤コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,
etc.
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for the entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for one's entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide(F) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn on a continuous basis in response to changes in society,environment, technology, etc.
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(F) (Architecture and Building Science Course) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technologies all the time and to voluntarily learn on acontinuous basis in response to changes
in the social environment(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(F) (Civil and Environmental Engineering Course) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technology all the time and to voluntarily learn inresponse to changes in the social environment

on a continual basis
キーワード
日本語、JLPT N1、文法
Japanese, JLPT N1, grammar

(B1033410b)日本語上級ⅠＡ（文法）[Advanced Japanese 1A(Grammar)]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

日本語上級ⅠＡ（文法）[Advanced Japanese 1A(Grammar)]
B1033410b
外国語科目
区分
後期１
金 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
村松 由起子 MURAMATSU Yukiko

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
0.5
3～
B3

GEN_LIB34020

授業の目標
GAC 留学生対象の授業です。日本語能力試験（JLPT）N1 レベルの文法を習得します。
This is Japanese Language class for GAC international students. The aim of this class is to lean JLPT N1 level grammar.
授業の内容
講義の内容は以下の通りです。
（対面／同時双方向） 第 1 回 第 1 部 第 1 課、第 2 課（対面／同時双方向） 第 2 回 第 1 部 第 3 課、第 4 課（対面／同時双方向） 第 3 回 第 1 部 第 5 課、問題（第 1 課～第 4 課）
（対面／同時双方向） 第 4 回 第 1 部 第 6 課、第 7 課（対面／同時双方向） 第 5 回 第 1 部 第 8 課、問題（第 1 課～第 8 課）
（対面／同時双方向） 第 6 回 第 1 部 第 9 課、第 10 課
（対面／同時双方向） 第 7 回 第 1 部 総復習（対面／同時双方向） 第 8 回 第 1 部 まとめ，定期試験

Students will learn the following lessons in textbook.
(face to face/remote simultaneous interactive ) Week1. Part.1 L1, L2(face to face/remote simultaneous interactive ) Week2. Part.1 L3, L4(face to face/remote simultaneous interactive ) Week3. Part.1 L5, reviewL1-L4(face to face/remote simultaneous interactive ) Week4. Part.1 L6, L7(face to face/remote simultaneous interactive ) Week5. Part.1 L8, reviewL1-L8(face to face/remote simultaneous interactive ) Week6. Part.1 L9, L10(face to face/remote simultaneous interactive ) Week7. Part.1 Review(face to face/remote simultaneous interactive ) Week8. Review & Exam.

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
予習：教科書の指定範囲を事前に熟読し，新出語について調べておくこと（30 分）
復習：ノートをしっかり整理する。（30 分）"To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbox etc
To prepare for and review the lecture for around 30 minutes each."
関連科目
特になし
N/A
教科書 1

書名
著者名

教科書に関する補足事項
特になし
N/A

新完全マスターN1 文法
友松悦子
出版社

スリーエーネ
ットワーク

ISBN
出版年

9784883195640
2011参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
中上級レベル（JLPT N1 レベル）の文法がわかる。
To understand grammar of upper intermediate text (JLPT N1 level).
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験 50％、課題・小テスト 30%，授業への貢献度 20％ 左記の割合で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、定期試験（50 点満点）、課題・小テスト（20 点），授業への貢献度（20点満点）の合計点（100 点満点）で以下のように評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上

Grading Policy:
Final exam90% and contribution to the class10%.
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S:The total score is 90 or more
A:The total score is 80 or more
B:The total score is between 70-79
C:The total score is between 60-69
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細定期試験を実施
Examination
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
水曜日 13:15-13:45（事前にメールで予約してください）
Wed. 13:15-13:45 ( Please contact me by e-mail before your visit.)
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
日本語、JLPT N1、文法
Japanese, JLPT N1, grammar

(B10334110)日本語上級ⅠＡ（語彙）[Advanced Japanese 1A(Vocaburaly)]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

日本語上級ⅠＡ（語彙）[Advanced Japanese 1A(Vocaburaly)]
B10334110
外国語科目
区分
後期１
木 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
石川 智嘉子 ISHIKAWA Chikako

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
0.5
3～
B3

GEN_LIB34020

授業の目標
留学生対象の授業です。日本語能力試験（JLPT）N1 レベルの語彙を習得します。
This is Japanese Language class for international students. The aim of this class it to lean JLPT N1 level vocabulary.
授業の内容
中上級レベルの学習者を対象とします。
講義の内容は以下の通りです。
（同時双方向または対面）第 1 回 第 1 部 第 1 章、第 1 課（同時双方向または対面）第 2 回 第 1 部 第 1 章、第 2 課（同時双方向または対面）第 3 回 第 1 部 第 2 章、第 1 課（同時双方向または対面）第 4 回 第 1 部 第 2 章、第 2 課（同時双方向または対面）第 5 回 第 1 部 第 3 章（同時双方向または対面）第 6 回 第 1 部 第 4 章（同時双方向または対面）第 7 回 第 1 部 第 5 章（同時双方向または対面）第 8 回 第 1 部 第 6 章 定期試験（または期末課題）「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
Level: Upper intermediate - Advanced level (JLPT N1 level)
Students will learn the following lessons in textbook.
(remote simultaneous interactive or face to face) Week1. Part.1 Section.1 Lesson.1(remote simultaneous interactive or face to face) Week2. Part.1 Section.1 Lesson.2(remote simultaneous interactive or face to face) Week3. Part.1 Section.2 Lesson.1(remote simultaneous interactive or face to face) Week4. Part.1 Section.2 Lesson.2(remote simultaneous interactive or face to face) Week5. Part.1 Section.3(remote simultaneous interactive or face to face) Week6. Part.1 Section.4(remote simultaneous interactive or face to face) Week7. Part.1 Section.5(remote simultaneous interactive or face to face) Week8. Part.1 Section 6, Exam (or Assignment)
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
毎回復習をしてください。（90 分）
Require to review after the lesson.(90 minutes)
関連科目
特になし
N/A
教科書 1

書名
著者名

教科書に関する補足事項

新完全マスターN1 語彙
伊藤裕晃他
出版社

スリーエーネ
ットワーク

ISBN
出版年

9784883195732
2011

特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
中上級レベル（JLPT N1 レベル）の語彙がわかる。
To understand vocabulary of upper intermediate text (JLPT N1 level).
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験または期末課題 50％、毎回の小テストまたは課題 30％、授業貢献度 20% 左記の割合で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、定期試験または期末課題（50 点満点）、毎回の小テストまたは課題（30 点満点）、授業貢献度（20 点満点）の合計点（100 点満点）で以下のように評価する。
学部 1 年生～3 年生
S：90 点以上
A：80～89 点
B：70～79 点
C：60～69 点
学部 4 年生
A：80 点以上
B：65～79 点
C：55～64 点
Grading Policy:
Final exam (or Assignment) 50%, Vocabulary quiz or Homework 30%, and Contribution to the classes 20%.
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
B1 to B3 students
S: The total score is 90 or more
A: The total score is between 80-89
B: The total score is between 70-79
C: The total score is between 60-69
B4 students
A: The total score is 80 or more
B: The total score is between 65-79
C: The total score is between 55-64
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
講義実施日の講義後After the lecture
学習・教育到達目標との対応（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。

（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
日本語、JLPT N1、語彙
Japanese, JLPT N1, vocabulary(B1033412a)日本語上級ⅡＡ（文法）[Advanced Japanese 2A(Grammar)]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

日本語上級ⅡＡ（文法）[Advanced Japanese 2A(Grammar)]
B1033412a
外国語科目
区分
前期１
金 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
吉村 弓子 YOSHIMURA Yumiko

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
0.5
4～
B4

GEN_LIB34020

授業の目標
留学生対象の授業です。日本語能力試験(JLPT) Ｎ１レベルの文法を習得します。
This is a Japanese language class for international students. The aim of this class is to learn grammar at the level of JLPT
N1.
授業の内容
上級レベルの学習者を対象とします。
講義の内容は以下の通りです。
第１回 04/23 （対面）イントロダクションと第１部 文の文法１ Ⅳ 文法形式の整理 Ａ 動詞の意味に着目１（pp.94-97）
第２回 04/30 （オンデマンド）第１部 Ⅳ Ｂ 動詞の意味に着目２(pp.98-99)、Ｃ 古い言葉を使った言い方(pp.100-101)、Ｄ「もの・こと・ところ」を使った言い方(pp.102-103)
第３回 05/07 （オンデマンド）第１部 Ⅳ Ｅ 二つの言葉を組にする言い方(pp.104-105)、Ｆ 助詞･複合助詞(pp.106-107)、Ｇ 文法
的性質の整理(pp.108-109)
第４回 05/14 （対面）第２部 文の文法２ １課 文の組み立て１ 決まった形(pp.112-113)、２課 文の組み立て２ 名詞を説明する形式(pp.114-115)、３課 文の組み立て３ 接続に注意(pp.116-117)
第５回 05/21 （オンデマンド）第３部 文章の文法 １課 時制(pp.120-123)
第６回 05/28 （オンデマンド）第３部 文章の文法２課 条件を表す文 (pp.124-127)
第７回 06/04 （対面）
復習と定期試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，Google Classroom または教務情報システムより通知します。
Level: Advanced level (JLPT N1 level)
Students will learn the following lessons in textbook.
Week 1 Apr.23 (Face to face) Introduction and Part 1. Grammar of Sentence 1 IV. Grammatical Patterns A. Focusing on the
Meaning of Verbs 1(pp.94-97)
Week 2 Apr.30 (On-demand)
B. Focusing on the Meaning of Verbs 2(pp.98-99), C. Classical Expressions(pp.100-101),
D.Expressions using "mono""koto""tokoro"(pp.102-103)
Week 3 May 07 (On-demand)
E. Expressions using paired words(pp.104-105), F.Particles and Compound Particles(pp.106107), G. Grammatical Functions(pp.108-109)
Week 4 May 14 (Face to face) Part 2. Grammar of Sentence 2 L1. Sentence Structure 1 Fixed Forms(pp.112-113), Part 2.
L2. Sentence Structure 2 Forms Explaining Nouns(pp.114-115), L3. Collocations(pp.116-117)
Week 5 May 21 (On-demand)
Part 3. Grammar of Passage L1. Tense(pp.120-123)
Week 6 May 28 (On-demand)
Part 3. Grammar of Passage L2. Condition(pp.124-127)
Week 7 Jun.04 (Face to face) Review and Exam
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：教科書の指定範囲を事前に熟読すること。（90 分）
復習：次回小テストに備えて、文法項目や例文を覚えてください.（90 分）
Preparation: Read the textbook intensively. (90min.)
Review: Read the textbook again, and memorize the grammar and sentences for a quiz next week.(90min.)
関連科目
日本語上級ⅡA（語彙）、日本語上級ⅡA（読解）Advanced Japanese 2A (Vocabulary), Advanced Japanese 2A (Reading)
新完全マスター文法 N1
教科書 1
書名
友松悦子ほか
著者名
出版社

スリーエーネ
ットワーク

ISBN
出版年

9787883195640
2015

教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
１）上級レベル（N1 レベル）の文法がわかる。
２）文法の使い分けができる。
１）To understand grammar of advanced text(JLPT N1 level).
２）To differentiate similar grammars properly.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験６０％ 、小テスト・課題３０％、授業への貢献度１０％
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものについて、上記合計点（100 点満点）により次のように評価します。
Ｓ：90 点以上
Ａ：80～89 点
Ｂ：70～79 点
Ｃ：60～69 点

Grading Policy: Final exam 60%, Quizzes and assignments 30%, Contribution to the class 10%
Evaluation Criteria: Students who meet required attendance will be evaluated as follows by the total points (out of 100 points)
obtained from what shown above:
S: 90 or higher
A: between 80 and 89
B: between 70 and 79
C: between 60 and 69

定期試験
授業と定期試験(対面)Regular Class and Examination(Face to Face)
定期試験詳細時間の前半は授業、後半は定期試験を実施する （講義室を使用）
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
金曜 11:00～12:00
メール連絡の時は、「件名」に「日本語上級ⅡＡ（文法）の〜です」（「〜」には名前）と書いてください。

Friday 11:00～12:00
Write "I am (your name) of Advanced Japanese 2A (Grammar)" as the subject of your e-mail.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｆ）【建築コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｆ）【社会基盤コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,
etc.
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for the entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for one's entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide(F) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn on a continuous basis in response to changes in society,environment, technology, etc.
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,

oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(F) (Architecture and Building Science Course) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technologies all the time and to voluntarily learn on acontinuous basis in response to changes
in the social environment(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(F) (Civil and Environmental Engineering Course) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technology all the time and to voluntarily learn inresponse to changes in the social environment
on a continual basis
キーワード
留学生 日本語上級 文法 日本語能力試験 N1
International students. Advanced Japanese, Grammar, JLPT N1

(B10334130)日本語上級ⅡＡ（語彙）[Advanced Japanese 2A(Vocaburaly)]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

日本語上級ⅡＡ（語彙）[Advanced Japanese 2A(Vocaburaly)]
B10334130
外国語科目
区分
前期１
木 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
村松 由起子 MURAMATSU Yukiko

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
0.5
4～
B4

GEN_LIB34020

授業の目標
GAC 留学生対象の授業です。日本語能力試験(JLPT)Ｎ１レベルの語彙を習得します。
This is a Japanese language class for GAC international students. The aim of this class is to learn JLPT N1 level vocabulary.
授業の内容
上級レベルの学習者を対象とします。
（対面／同時双方向） 第１回（対面／同時双方向） 第２回（対面／同時双方向） 第３回（対面／同時双方向） 第４回（対面／同時双方向） 第５回（対面／同時双方向） 第６回（対面／同時双方向） 第７回

イントロダクション
第２部 １章１課
第２部 １章２課
第２部 ２章１課
第２部 ２章２課
第２部 ３章１課
第２部 ３章２課,定期試験

本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
Level: Advanced level (JLPT N1 level)
Students will learn the following lessons in textbook.

(face to face/remote simultaneous interactive ) Week1. Introduction(face to face/remote simultaneous interactive ) Week2. Part.2-1-1(face to face/remote simultaneous interactive ) Week3. Part.2-1-2(face to face/remote simultaneous interactive ) Week 4. Part.2-2-1(face to face/remote simultaneous interactive ) Week 5. Part.2-2-2(face to face/remote simultaneous interactive ) Week 6. Part.2-3-1(face to face/remote simultaneous interactive ) Week 7. Part.2-3-2,Exam.

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
予習：教科書の指定範囲を事前に熟読し，新出語について調べておくこと（30 分）
復習：ノートをしっかり整理する。（30 分）"To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbox etc
To prepare for and review the lecture for around 30 minutes each."
関連科目
日本語上級ⅡA（文法）、日本語上級ⅡA（読解）Advanced JapaneseⅡA(Grammar)、Advanced Japanese ⅡA（Reading)
新完全マスター語彙 N1
教科書 1
書名伊能裕晃ほか
著者名
出版社
教科書に関する補足事項
特になし

スリーエーネ
ットワーク

ISBN
出版年

9784883195732

N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
１）上級レベル（N1 レベル）の語彙がわかる。
２）語彙の使い分けができる。
１）To understand vocabulary of advanced text(JLPT N1 level).
２）To use synonyms properly.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験/課題 50％、課題・小テスト 30%，授業への貢献度 20％ 左記の割合で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、定期試験/課題（50 点満点）、課題・小テスト（20 点），授業への貢献
度（20 点満点）の合計点（100 点満点）で以下のように評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上

Grading Policy: Final exam/assignment 50％, assignments 30% , contribution to the class 20%.
Evaluation criteria
Students who meet required attendance will be evaluated as follows:
S: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
水曜日 １３：４５〜１４：１５（事前にメールで予約してください）

Wed. １３：４５〜１４：１５（Please contact me by e-mail before your visit.）
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiationsキーワード

(B10334140)日本語ⅣＡ[Japanese 4A]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期

日本語ⅣＡ[Japanese 4A]
B10334140
後期１

外国語科目
木 1〜1,金 1〜
1

選択必須
単位数

選択
1

開講学部等
開講学科

工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
横澤 友乃, 浦野 萌 YOKOZAWA Tomoe, URANO Moyu

対象年次
開講年次

2～
B2

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

区分
曜日時限

GEN_FOR14020

授業の目標
留学生対象の授業です。中上級レベルの総合的な日本語力を身に付けます。
This is Japanese Language class for international students. The aim of this class it to lean lower advanced level Japanese.
授業の内容
中上級レベルの学習者を対象とします。
講義の内容は以下の通りです。
第 1 回 L1-1
第 2 回 L1-2
第 3 回 L1-3
第 4 回 L2-1
第 5 回 L2-2
第 6 回 L2-3
第 7 回 L3-1
第 8 回 L3-2
第 9 回 L3-3
第 10 回 L4-1
第 11 回 L4-2
第 12 回 L4-3
第 13 回 L5-1
第 14 回 L5-2
第 15 回 復習
第 16 回 定期試験
Level: Lower advanced level(JLPT N2-N1 level)
Students will learn the following lessons in textbook.
1. L1-1
2. L1-2
3. L1-3
4. L2-1
5. L2-2
6. L2-3
7. L3-1
8. L3-2
9. L3-3
10. L4-1
11. L4-2
12. L4-3
13. L5-1
14. L5-2
15. Review
16. Exam.
予習・復習内容
毎回復習をしてください。
課ごとに語彙テストがあります。テストの前に新出語彙を勉強してください。
You need to review what you have learned after every class.
Take a vocabulary test on the first lesson of each section. Remember the new words before the vocabulary test.

関連科目
教科書 1

書名
著者名

新中級から上級への日本語 本冊
鎌田修他
The
出版社
Times

Japan

ISBN
出版年

9784789014625
2012

教科書に関する補足事項
参考書に関する補足事項
達成目標
中上級レベル（JLPT N2-N1 レベル）の日本語がわかる。

To understand lower advanced text(JLPT N2-N1 level).
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験 90％、授業への貢献度 10％ 左記の割合で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、定期試験（90 点満点）、授業への貢献度（10 点満点）の合計点（100点満点）で以下のように評価する。
学部 1 年生～3 年生
S：90 点以上
A：80～89 点
B：70～79 点
C：60～69 点
学部 4 年生
A：80 点以上
B：65～79 点
C：55～64 点
Grading Policy:
Final exam90% and contribution to the class10%.
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
B1 to B3 students
S: The total score is 90 or more
A: The total score is between 80-89
B: The total score is between 70-79
C: The total score is between 60-69
B4 students
A: The total score is 80 or more
B: The total score is between 65-79
C: The total score is between 55-64
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
ウェルカムページ
オフィスアワー
学習・教育到達目標との対応

キーワード中上級日本語 日本語能力試験 N2 N1
Lower advanced Japanese JLPT N2 N1

(B1033418a)総合日本語ⅤＡ[Comprehensive Japanese 5A]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期

総合日本語ⅤＡ[Comprehensive Japanese 5A]
B1033418a
区分
前期１
曜日時限

開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

工学部
機械工学課程, 電気・電子情報工学課程
浦野 萌, 横澤 友乃 URANO Moyu, YOKOZAWA Tomoe

外国語科目
月 3〜3,火 1
〜1

選択必須
単位数

選択
1

対象年次
開講年次

3～
B3

GEN_FOR36020

授業の目標
留学生対象の授業です。日本語能力試験（JLPT）N2 レベルの文法を習得します。
This is Japanese Language class for international students. The aim of this class it to lean JLPT N2 level grammar.

授業の内容
中級レベルの学習者を対象とします。
授業形式は「対面」または「Google Meet による同時双方向」で行う予定です。
講義の内容は以下の通りです。
第 1 回 第 1 部 第 1 課、第 2 課
第 2 回 第 1 部 第 3 課、第 4 課
第 3 回 第 1 部 第 5 課、問題（第 1 課～第 5 課）
第 4 回 第 1 部 第 6 課、第 7 課
第 5 回 第 1 部 第 8 課、第 9 課
第 6 回 第 1 部 第 10 課、問題（第 1 課～第 10 課）
第 7 回 第 1 部 第 11 課、第 12 課
第 8 回 第 1 部 第 13 課、第 14 課
第 9 回 第 1 部 第 15 課、問題（第 1 課～第 15 課）
第 10 回 第 1 部 第 16 課、第 17 課
第 11 回 第 1 部 第 18 課、第 19 課
第 12 回 第 1 部 第 20 課、問題（第 1 課～第 20 課）
第 13 回 第 1 部 第 21 課、第 22 課
第 14 回 第 1 部 第 23 課、第 24 課、定期試験（対面）
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom より通知します。
Level: Intermediate level(JLPT N2 level)
The classes are to be held in the style of regular face to face or on Google Meet; remote simultaneous interactive, so you cantalk interactively with the lecturer over the Internet at a set time.
Students will learn the following lessons in textbook.
1. Part.1 L1,L2
2. Part.1 L3,L4
3. Part.1 L5,reviewL1-L5
4. Part.1 L6,L7
5. Part.1 L8,L9
6. Part.1 L10,reviewL1-L10
7. Part.1 L11,L12
8. Part.1 L13,L14
9. Part.1 L15,reviewL1-L15
10. Part.1 L16,L17
11. Part.1 L18,L19
12. Part.1 L20,reviewL1-L20
13. Part.1 L21,L22
14. Part.1 L23,L24,Term examination (face to face)If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
毎回復習をしてください。

You need to review what you have learned after every class.
関連科目
特になし
N/A
教科書 1

書名
著者名

新完全マスターN2 文法
友松悦子他
出版社

スリーエーネ
ットワーク

ISBN
出版年

9784883195657
2011

教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
中級レベル（JLPT N2 レベル）の文法がわかる。

To understand grammar of intermediate text(JLPT N2 level).
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験または期末課題 40％、毎回の課題 40％、授業貢献度 20% 左記の割合で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、定期試験または期末課題（40 点満点）、毎回の課題（40 点満点）、授業貢献度（20 点満点）の合計点（100 点満点）で以下のように評価する。
学部 1 年生～3 年生
S：90 点以上
A：80～89 点
B：70～79 点
C：60～69 点
学部 4 年生
A：80 点以上
B：65～79 点
C：55～64 点
Grading Policy:
Final exam (or Assignment) 40%, Homework 40%, and Contribution to the classes 20%.
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
B1 to B3 students
S: The total score is 90 or more
A: The total score is between 80-89
B: The total score is between 70-79
C: The total score is between 60-69
B4 students
A: The total score is 80 or more
B: The total score is between 65-79
C: The total score is between 55-64
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
平日 8：00-17：00
Weekday 8：00-17：00
学習・教育到達目標との対応

キーワード
中級日本語 日本語能力試験 N2
intermediate Japanese JLPT N2

(B1033418b)総合日本語ⅤＡ[Comprehensive Japanese 5A]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期

総合日本語ⅤＡ[Comprehensive Japanese 5A]
B1033418b
区分
前期１
曜日時限

外国語科目
月 3〜3,火 2
〜2

選択必須
単位数

選択
1

開講学部等
開講学科

工学部
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程, 建築・都市システ
ム学課程
浦野 萌, 横澤 友乃 URANO Moyu, YOKOZAWA Tomoe

対象年次
開講年次

3～
B3

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

GEN_FOR36020

授業の目標
留学生対象の授業です。日本語能力試験（JLPT）N2 レベルの文法を習得します。
This is Japanese Language class for international students. The aim of this class it to lean JLPT N2 level grammar.
授業の内容
中級レベルの学習者を対象とします。
授業形式は「対面」または「Google Meet による同時双方向」で行う予定です。
講義の内容は以下の通りです。
第 1 回 第 1 部 第 1 課、第 2 課
第 2 回 第 1 部 第 3 課、第 4 課
第 3 回 第 1 部 第 5 課、問題（第 1 課～第 5 課）
第 4 回 第 1 部 第 6 課、第 7 課
第 5 回 第 1 部 第 8 課、第 9 課
第 6 回 第 1 部 第 10 課、問題（第 1 課～第 10 課）
第 7 回 第 1 部 第 11 課、第 12 課
第 8 回 第 1 部 第 13 課、第 14 課
第 9 回 第 1 部 第 15 課、問題（第 1 課～第 15 課）
第 10 回 第 1 部 第 16 課、第 17 課
第 11 回 第 1 部 第 18 課、第 19 課
第 12 回 第 1 部 第 20 課、問題（第 1 課～第 20 課）
第 13 回 第 1 部 第 21 課、第 22 課
第 14 回 第 1 部 第 23 課、第 24 課、定期試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom より通知します。
Level: Intermediate level(JLPT N2 level)
The classes are to be held in the style of regular face t face or on Google Meet; remote simultaneous interactive, so you cantalk interactively with the lecturer over the Internet at a set time.
Students will learn the following lessons in textbook.
1. Part.1 L1,L2
2. Part.1 L3,L4
3. Part.1 L5,reviewL1-L5
4. Part.1 L6,L7
5. Part.1 L8,L9
6. Part.1 L10,reviewL1-L10
7. Part.1 L11,L12
8. Part.1 L13,L14
9. Part.1 L15,reviewL1-L15
10. Part.1 L16,L17
11. Part.1 L18,L19
12. Part.1 L20,reviewL1-L20
13. Part.1 L21,L22
14. Part.1 L23,L24,ExamIf there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom.
予習・復習内容
毎回復習をしてください。
You need to review what you have learned after every class.
関連科目
特になし
N/A
新完全マスターN2 文法
9784883195657
教科書 1
書名
ISBN
友松悦子他
ス リ ー エ ー ネ 出版年
2011
著者名
出版社
ットワーク
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
中級レベル（JLPT N2 レベル）の文法がわかる。

To understand grammar of intermediate text(JLPT N2 level).
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験 40％、課題 40％、授業への貢献度 20％ 左記の割合で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、定期試験または期末課題（40 点満点）、課題（40 点満点）、授業への貢献度（20 点満点）の合計点（100 点満点）で以下のように評価する。
学部 1 年生～3 年生
S：90 点以上
A：80～89 点
B：70～79 点
C：60～69 点
学部 4 年生
A：80 点以上
B：65～79 点
C：55～64 点
Grading Policy:
Final exam(or Assignment) 40%, Homework 40%, and Contribution to the classes20%.
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
B1 to B3 students
S: The total score is 90 or more
A: The total score is between 80-89
B: The total score is between 70-79
C: The total score is between 60-69
B4 students
A: The total score is 80 or more
B: The total score is between 65-79
C: The total score is between 55-64
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし

N/A
オフィスアワー
授業実施日の講義時間後、または、e-mail 等で日時を打ち合わせる。
Please contact us just after each class or make an appointment by e-mail.
学習・教育到達目標との対応

キーワード
中級日本語 日本語能力試験 N2
intermediate Japanese JLPT N2

(B1041501a)生命科学[Life Science and Chemistry]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

生命科学[Life Science and Chemistry]
B1041501a
学術素養科目
必修
区分
選択必須
前期１
月 1〜1
1
曜日時限
単位数
工学部
2～
対象年次
機械工学課程, 電気・電子情報工学課程
B2, B3
開講年次
浴 俊彦, 田中 照通, 吉田 祥子, 沼野 利佳 EKI Toshihiko, TANAKA Terumichi, YOSHIDA Sachiko,
NUMANO Rika
GEN_FUN81010

授業の目標
地球環境は生命と地球の共進化の歴史の中で形成され、現在の生物多様性の構築と人類の繁栄に至っている。しかしながら、人間の科学技術の行使と生産活動が地球環境問題を引き起こしている現在、理工系学生の必須知識として生命史を踏まえた生命科学を学ぶ必要がある。
本授業では、高専、高校で生物学および関連教科を体系的に学んでいない理工系学生に、生命と技術のインターフェースのあり方を考えさせる目的で生命科学の基本的知識を説明し、領域横断的な発想と最新の探査について講義する。また、講義を通じて、工学分野において生命を学ぶ意義を理解し、幅広い人間性と柔軟な考え方を養う。
The co-evolution of life and the environment of the earth has led to the current status of biodiversity and ecosystems.
However, global environmental issues and climate changes caused by modern industrial technology advances exert severe
effects on human life and activities as well as on biodiversity. Towards addressing these important issues, students will acquirebasic knowledge of life science and global biodiversity and understand the significance of learning this subject in the field ofengineering.
授業の内容
4 名の教員が以下の内容・順序で遠隔講義を行う。
（オンデマンド）1 週目 生命の基本構造（沼野利佳:実務経験 UC Berkeley 研究員,理化学研究所脳科学研究センター研究員、基礎的知識 生命科学）
水が生命を生んだ／不安定なタンパク質、安定な DNA／エネルギーを作る分子たち（オンデマンド）2 週目 生体エネルギーと代謝（沼野利佳）
酵素は生物触媒である／生体内の化学反応は電子の授受で行われる／エネルギー分子 ATP／光合成と呼吸（オンデマンド）3 週目 分子からみた遺伝情報〜生物の設計図〜（浴 俊彦：理化学研究所等で生命科学研究業務に携わった経験を持つ教員が，遺伝子科学・生命科学に関する基礎的知識について講義する）
DNA〜遺伝情報をコードする分子〜／複製〜遺伝情報をコピーするしくみ〜／転写〜遺伝情報を読み出すしくみ〜／翻訳〜遺伝情報を使うしくみ〜／DNA 修復と突然変異〜遺伝情報の維持と変化〜（オンデマンド）4 週目 分子からみた発生〜生物の体ができあがるまで〜（浴 俊彦）
細胞と組織（１）〜動物の体は細胞からできている〜／細胞と組織（２）〜細胞の増殖、分化、相互作用と死〜／
生殖のしくみ〜遺伝情報は両親からやってくる〜／動物の体づくり（１）〜組織は誘導によって作られる〜／動物の体づくり（２）〜動物の体は繰り返し構造から作られる〜（オンデマンド）5 週目 分子からみた情報伝達(吉田祥子:実務経験 理化学研究所研究員,科学技術振興機構研究員、基礎的知識 生理学・薬学・神経科学)
神経細胞は｢生体電池」である／化学物質が情報を伝える／情報を受け取る分子／生き物にも DRAM と ROM がある／情報伝達は「かたち」と｢時間｣で決まる（オンデマンド）6 週目 生命工学（田中照通:実務経験 三菱化学生命科学研究所特別研究員、基礎知識 生化学・分子生物学）
クローニングベクター／ゲノムライブラリー／PCR の発展と応用／トランスジェニック生物と遺伝子治療／ES 細胞から iPS 細胞へ（オンデマンド）7 週目 生物の進化（吉田祥子）
生命の起源／生体分子開発の歴史／生命と地球の共進化／キメラ生物の誕生／製造中止になった生物たちとヒトの誕生
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知します。
1. Basic structure and biochemistry of life (R. Numano) (on-demand)
2. Metabolism and bioenergetics (R. Numano) (on-demand)
3. Molecular biology and genetic information (T. Eki) (on-demand)
4. Molecular and developmental biology (T. Eki) (on-demand)
5. Neuroscience and neurotransmission (S. Yoshida) (on-demand)
6. Biotechnology and genetic engineering (T. Tanaka) (on-demand)
7. Evolution and biodiversity (S. Yoshida) (on-demand)If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
授業は指定の教科書を使って進め、また適宜参考資料を提供するので、講義ビデオの視聴に加えて、これらを熟読し、90 分程
度の予習、復習に努めること。
参考資料等については、Google classroom にて配付する。
Students will have lessons based on information from the following textbook. Preview and review of the book are strongly
encouraged. Handout will be given in Google classroom.
関連科目
あらかじめ要求される基礎知識の範囲：特になし。
関連科目：生物学、環境科学
Related subjects：Biology, Environmental Science
理工系学生のための生命科学・環境科学
978-4-8079教科書 1
書名ISBN0757-1
榊佳之，平石明東京化学同人
2011
著者名
出版社
出版年
教科書に関する補足事項
教科書を使用すると同時に、Google classroom にて各回の講義資料を配布する。
The textbook is used. Handout for each lecture will be given in Google classroom.
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
生命の生い立ちと進化、生命を構成する基本分子、基本的な化学反応、基本的な法則を理解し、自然と人間のインターフェースを考慮した将来の技術開発の基本となる知識を身につけること。工学分野において生命を学ぶ意義を理解すること。
To understand the origin and evolution of life and basic structure and function of biosystems.
To accumulate scientific knowledge regarding human-nature interface and harmonious coexistence.
To understand the significance of learning life science in engineering.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準[評価法] オンデマンド講義で提出する小テスト・課題を 100％として成績評価する。
[評価基準] 原則的にすべての講義に出席した者につき、下記の基準により評価する。
S：達成目標をすべて達成しており、かつ小テスト・課題の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80%達成しており、かつ小テスト・課題の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 65%達成しており、かつ小テスト・課題の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を半分以上達成しており、かつ小テスト・課題の合計点（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation basis] Evaluation will be based on exercise and short tests every class. Students who attend all classes will be
evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained points of exercise and short tests, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained points of exercise and short tests, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 65% of goals and obtained points of exercise and short tests, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved over 50% of goal and obtained points of exercise and short tests, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細特になし
N/A
その他
担当教員と連絡先：
浴 俊彦（G-505、Ex. 6907）e-mail: eki@chem.tut.ac.jp
沼野 利佳（G-407、Ex. 6902）e-mail: numano@chem.tut.ac.jp
吉田 祥子（B-406、Ex. 6802）e-mail: syoshida@tut.jp
田中 照通（G-506, Ex. 6920）e-mail: terumichi-tanaka@tut.jp
Correspondence to:
Toshihiko Eki（G-505, Ex. 6907）e-mail: eki@chem.tut.ac.jp
Rika Numano（G-407, Ex. 6902）e-mail: numano@chem.tut.ac.jp
Sachiko Yoshida（B-406, Ex. 6802）e-mail: syoshida@tut.jp
Terumichi Tanaka（G-506, Ex. 6920）e-mail: tanakat@chem.tut.ac,jp
ウェルカムページ

https://lms.imc.tut.ac.jp
https://lms.imc.tut.ac.jp
オフィスアワー
あらかじめ連絡の上、来訪のこと。また随時電子メールで対応します。
Make an appointment by e-mail.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,
etc.
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for the entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
キーワード
DNA、RNA、タンパク質、水素結合、ATP、複製・転写・翻訳、誘導、受容体、遺伝子組換え、進化、生物多様性､実務経験
DNA, RNA, protein, ATP, replication, transcription, translation, development, signal transduction, receptor, genetic engineering,
evolution, biodiversity

(B1041501b)生命科学[Life Science and Chemistry]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

生命科学[Life Science and Chemistry]
B1041501b
学術素養科目
必修
区分
選択必須
前期１
火 1〜1
1
曜日時限
単位数
工学部
2～
対象年次
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程, 建築・都市システム 開講年次
B2, B3
学課程
浴 俊彦, 田中 照通, 吉田 祥子, 沼野 利佳 EKI Toshihiko, TANAKA Terumichi, YOSHIDA Sachiko,
NUMANO Rika
GEN_FUN81010

授業の目標
地球環境は生命と地球の共進化の歴史の中で形成され、現在の生物多様性の構築と人類の繁栄に至っている。しかしながら、人間の科学技術の行使と生産活動が地球環境問題を引き起こしている現在、理工系学生の必須知識として生命史を踏まえた生命科学を学ぶ必要がある。
本授業では、高専、高校で生物学および関連教科を体系的に学んでいない理工系学生に、生命と技術のインターフェースのあり方を考えさせる目的で生命科学の基本的知識を説明し、領域横断的な発想と最新の探査について講義する。また、講義を通じて、工学分野において生命を学ぶ意義を理解し、幅広い人間性と柔軟な考え方を養う。
The co-evolution of life and the environment of the earth has led to the current status of biodiversity and ecosystems.
However, global environmental issues and climate changes caused by modern industrial technology advances exert severe
effects on human life and activities as well as on biodiversity. Towards addressing these important issues, students will acquirebasic knowledge of life science and global biodiversity and understand the significance of learning this subject in the field ofengineering.
授業の内容
4 名の教員が以下の内容・順序で遠隔講義を行う。
（オンデマンド）1 週目 生命の基本構造（沼野利佳:実務経験 UC Berkeley 研究員,理化学研究所脳科学研究センター研究員、基礎的知識 生命科学）
水が生命を生んだ／不安定なタンパク質、安定な DNA／エネルギーを作る分子たち（オンデマンド）2 週目 生体エネルギーと代謝（沼野利佳）
酵素は生物触媒である／生体内の化学反応は電子の授受で行われる／エネルギー分子 ATP／光合成と呼吸（オンデマンド）3 週目 分子からみた遺伝情報〜生物の設計図〜（浴 俊彦：理化学研究所等で生命科学研究業務に携わった経験を持つ教員が，遺伝子科学・生命科学に関する基礎的知識について講義する）
DNA〜遺伝情報をコードする分子〜／複製〜遺伝情報をコピーするしくみ〜／転写〜遺伝情報を読み出すしくみ〜／翻訳〜遺伝情報を使うしくみ〜／DNA 修復と突然変異〜遺伝情報の維持と変化〜（オンデマンド）4 週目 分子からみた発生〜生物の体ができあがるまで〜（浴 俊彦）
細胞と組織（１）〜動物の体は細胞からできている〜／細胞と組織（２）〜細胞の増殖、分化、相互作用と死〜／
生殖のしくみ〜遺伝情報は両親からやってくる〜／動物の体づくり（１）〜組織は誘導によって作られる〜／動物の体づくり（２）〜動物の体は繰り返し構造から作られる〜（オンデマンド）5 週目 分子からみた情報伝達(吉田祥子:実務経験 理化学研究所研究員,科学技術振興機構研究員、基礎的知識 生理学・薬学・神経科学)
神経細胞は｢生体電池」である／化学物質が情報を伝える／情報を受け取る分子／生き物にも DRAM と ROM がある／情報伝達は「かたち」と｢時間｣で決まる（オンデマンド）6 週目 生命工学（田中照通:実務経験 三菱化学生命科学研究所特別研究員、基礎知識 生化学・分子生物学）
クローニングベクター／ゲノムライブラリー／PCR の発展と応用／トランスジェニック生物と遺伝子治療／ES 細胞から iPS 細胞へ（オンデマンド）7 週目 生物の進化（吉田祥子）
生命の起源／生体分子開発の歴史／生命と地球の共進化／キメラ生物の誕生／製造中止になった生物たちとヒトの誕生
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知します。
1. Basic structure and biochemistry of life (R. Numano) (on-demand)
2. Metabolism and bioenergetics (R. Numano) (on-demand)
3. Molecular biology and genetic information (T. Eki) (on-demand)
4. Molecular and developmental biology (T. Eki) (on-demand)
5. Neuroscience and neurotransmission (S. Yoshida) (on-demand)
6. Biotechnology and genetic engineering (T. Tanaka) (on-demand)
7. Evolution and biodiversity (S. Yoshida) (on-demand)If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
授業は指定の教科書を使って進め、また適宜参考資料を提供するので、講義ビデオの視聴に加えて、これらを熟読し、90 分程
度の予習、復習に努めること。
参考資料等については、Google classroom にて配付する。
Students will have lessons based on information from the following textbook. Preview and review of the book (ca. 90 min) arestrongly encouraged. Handout will be given in Google classroom.
関連科目
あらかじめ要求される基礎知識の範囲：特になし。
関連科目：生物学、環境科学
Related subjects：Biology, Environmental Science
理工系学生のための生命科学・環境科学
978-4-8079教科書 1
書名ISBN0757-1
榊佳之，平石明東京化学同人
2011
著者名
出版社
出版年
教科書に関する補足事項
教科書を使用すると同時に、Google classroom にて各回の講義資料を配布する。
The textbook is used. Handout for each lecture will be given in Google classroom.
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
生命の生い立ちと進化、生命を構成する基本分子、基本的な化学反応、基本的な法則を理解し、自然と人間のインターフェースを考慮した将来の技術開発の基本となる知識を身につけること。工学分野において生命を学ぶ意義を理解すること。
To understand the origin and evolution of life and basic structure and function of biosystems.
To accumulate scientific knowledge regarding human-nature interface and harmonious coexistence.
To understand the significance of learning life science in engineering.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準[評価法] オンデマンド講義で提出する小テスト・課題を 100％として成績評価する。
[評価基準] 原則的にすべての講義に出席した者につき、下記の基準により評価する。
S：達成目標をすべて達成しており、かつ小テスト・課題の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80%達成しており、かつ小テスト・課題の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 65%達成しており、かつ小テスト・課題の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を半分以上達成しており、かつ小テスト・課題の合計点（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation basis] Evaluation will be based on exercise and short tests every class. Students who attend all classes will be
evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained points of exercise and short tests, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained points of exercise and short tests, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 65% of goals and obtained points of exercise and short tests, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved over 50% of goal and obtained points of exercise and short tests, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細特になし
N/A
その他
担当教員と連絡先：
浴 俊彦（G-505、Ex. 6907）e-mail: eki@chem.tut.ac.jp
沼野 利佳（G-407、Ex. 6902）e-mail: numano@chem.tut.ac.jp
吉田 祥子（B-406、Ex. 6802）e-mail: syoshida@tut.jp
田中 照通（G-506, Ex. 6920）e-mail: terumichi-tanaka@tut.jp
Correspondence to:
Toshihiko Eki（G-505, Ex. 6907）e-mail: eki@chem.tut.ac.jp
Rika Numano（G-407, Ex. 6902）e-mail: numano@chem.tut.ac.jp
Sachiko Yoshida（B-406, Ex. 6802）e-mail: syoshida@tut.jp
Terumichi Tanaka（G-506, Ex. 6920）e-mail: tanakat@chem.tut.ac,jp

ウェルカムページ
https://lms.imc.tut.ac.jp
https://lms.imc.tut.ac.jp
オフィスアワー
あらかじめ連絡の上、来訪のこと。また随時電子メールで対応します。
Make an appointment by e-mail.
学習・教育到達目標との対応

情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｃ）【建築コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。
（Ｃ）【社会基盤コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for one's entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge(F) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn on a continuous basis in response to changes in society,environment, technology, etc.
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(C) (Architecture and Building Science Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge(C) (Civil and Environmental Engineering Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge
キーワード
DNA、RNA、タンパク質、水素結合、ATP、複製・転写・翻訳、誘導、受容体、遺伝子組換え、進化、生物多様性、実務経験
DNA, RNA, protein, ATP, replication, transcription, translation, development, signal transduction, receptor, genetic engineering,
evolution, biodiversity

(B1041502a)環境科学[Environmental Science]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

環境科学[Environmental Science]
B1041502a
学術素養科目
区分
前期２
月 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 電気・電子情報工学課程
東海林 孝幸, 各教員 TOKAIRIN Takayuki, KAKUKYOUIN Kakukyouin

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

必修
1
2～
B2, B3

GEN_FUN81010

授業の目標
現在、工学を学ぶ者すべてに求められていることは社会構造の変化つまり持続発展社会に対応した技術力である。そのための第１歩として、環境問題の本質を理解し、解決するための足掛かりとしての「環境科学」を理解することを目標とする。
What is requested for students in faculty of engineering is technology corresponding to sustainable society. As first step,
students should understand essence of environmental problems, then they should also understand this Environmental Sciencefor solution.
授業の内容
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。また、講義はすべて遠隔（オンデマンド方式）とします。講義動画は本学 Moodle にアクセスして視聴します。
１ バイオスフィアと生物多様性
２ 環境メディアとしての大気３ 環境メディアとしての水
４ 環境メディアとしての土
５ 環境汚染と化学物質
６ 公害問題から環境問題へ
７ 環境とエネルギー、地球環境と持続社会（順序は変わることがあります。）(８ 復習(45 分)・定期試験(45 分))
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change. All lectures
will be provided remotely (on-demand). The lecture videos will be posted on the TUT Moodle.
１ Biosphere and biodiversity
２ Atmosphere as environmental media
３ Hydrosphere as environmental media
４ Geosphere as environmental media
５ Environmental pollution and chemical compound
６ History of environmental problems
７ Environmental and energy, Global environment and sustainable society(８ Review(45 min)・examination(45min))
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次週の内容について教科書を参考に予習してくること。
Review the contents of each lecture and prepare for the next lecture by referring to the textbook.
関連科目
教科書 1

書名

理工系学生のための生命科学・環境科学

著者名

榊佳之，平石明出版社

東京化学同人

教科書に関する補足事項
参考書に関する補足事項
達成目標
環境と生命の関係・歴史を理解する
環境メディアとしての大気、水、土壌やそのメディアによって輸送される化学物質を理解する
過去の公害問題から現代の環境問題への変遷を知る。
環境とエネルギーの関係を理解し、その解決のための糸口を探る力を身につける。
Understand relationship between environment and life and history of that

ISBN
出版年

Understand environmental media such as atmosphere, hydrosphere and geosphere and chemical compounds which istransported by the media.
Know transition from past environmental pollution to present environmental problems
Understand relationship between environment and energy, and get ability to explore the countermeasure
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
講義ごとの小テストを 50％、期末試験の点数を 50％とし評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
B1〜3, M１
S：小テスト・期末テストの合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：小テスト・期末テストの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：小テスト・期末テストの合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：小テスト・期末テストの合計点が 60 点（100 点満点）以上
B4,M2
A：小テスト・期末テストの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：小テスト・期末テストの合計点が 65 点（100 点満点）以上
C：小テスト・期末テストの合計点が 55 点（100 点満点）以上
Quiz in every class 50％、term end examination 50％[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
B1〜3, M１
S: Total points obtained from exams and quiz, 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from exams and quiz, 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams and quiz, 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams and quiz, 60 or higher (out of 100 points).
B4, M2
A: Total points obtained from exams and quiz, 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams and quiz, 65 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams and quiz, 55 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
東海林孝幸 研究室：G-603 内線：6911 Ｅメール：tokairin@ace.tut.ac.jp
井上隆信 研究室：D-811 内線：6852 Ｅメール：inoue@tutrp.tut.ac.jp
横田久里子 研究室：D-810 内線：6851 Ｅメール：yokota@ace.tut.ac.jp
山田剛史 研究室：G-507 内線：6906 Ｅメール：tyamada@ens.tut.ac.jp
滝川浩史 研究室：C-311 内線：6727 Ｅメール：takikawa@ee.tut.ac.jp
山内高弘 研究室：総研 9F 内線：7085 Ｅメール：yamauchi@recab.tut.ac.jp
Takayuki TOKAIRIN Room：G-603 Ex：6911 Ｅ-mail：tokairin@ace.tut.ac.jp
Takanobu INOUE
Room：D-811 Ex：6852 Ｅ-mail：inoue@tutrp.tut.ac.jp
Kuriko YOKOTA
Room：D-810 Ex：6851 Ｅ-mail：yokota@ace.tut.ac.jp
Tsuyoshi YAMADA Room：G-508 Ex：6794 Ｅ-mail：tyamada@ens.tut.ac.jp
Hirofumi TAKIKAWA Room：C-311 Ex：6727 Ｅ-mail：takikawa@ee.tut.ac.jp
Takahiro YAMAUCHI Room：総研 9F Ex：7085 Ｅ-mail：yamauchi@recab.tut.ac.jp
ウェルカムページ
https://webct.edu.tut.ac.jp/webct/public/home.pl

https://webct.edu.tut.ac.jp/webct/public/home.pl

オフィスアワー
適宜メールにて受け付けます。
Accept by e-mail学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,
etc.
キーワード
環境，実務経験environment

(B1041502b)環境科学[Environmental Science]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

環境科学[Environmental Science]
B1041502b
学術素養科目
区分
前期２
火 1〜1
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程, 建築・都市システム学課程
東海林 孝幸, 各教員 TOKAIRIN Takayuki, KAKUKYOUIN Kakukyouin

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

必修
1
2～
B2, B3

GEN_FUN81010

授業の目標
現在、工学を学ぶ者すべてに求められていることは社会構造の変化つまり持続発展社会に対応した技術力である。そのための第１歩として、環境問題の本質を理解し、解決するための足掛かりとしての「環境科学」を理解することを目標とする。
What is requested for students in faculty of engineering is technology corresponding to sustainable society. As first step,
students should understand essence of environmental problems, then they should also understand this Environmental Sciencefor solution.
授業の内容
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。また、講義はすべて遠隔（オンデマンド方式）とします。講義動画は本学 Moodle にアクセスして視聴します。
１ バイオスフィアと生物多様性
２ 環境メディアとしての大気３ 環境メディアとしての水
４ 環境メディアとしての土
５ 環境汚染と化学物質
６ 公害問題から環境問題へ
７ 環境とエネルギー、地球環境と持続社会（順序は変わることがあります。）(８ 復習(45 分)・定期試験(45 分))
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change. All lectures
will be provided remotely (on-demand). The lecture videos will be posted on the TUT Moodle.
１ Biosphere and biodiversity
２ Atmosphere as environmental media
３ Hydrosphere as environmental media
４ Geosphere as environmental media
５ Environmental pollution and chemical compound
６ History of environmental problems
７ Environmental and energy, Global environment and sustainable society (Takikawa)(８ Review(45 min)・examination(45min))
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次週の内容について教科書を参考に予習してくること。
Review the contents of each lecture and prepare for the next lecture by referring to the textbook.
関連科目
教科書 1

書名

理工系学生のための生命科学・環境科学

著者名

榊佳之，平石明出版社

東京化学同人

教科書に関する補足事項
参考書に関する補足事項
達成目標
環境と生命の関係・歴史を理解する
環境メディアとしての大気、水、土壌やそのメディアによって輸送される化学物質を理解する
過去の公害問題から現代の環境問題への変遷を知る。
環境とエネルギーの関係を理解し、その解決のための糸口を探る力を身につける。

ISBN
出版年

Understand relationship between environment and life and history of that
Understand environmental media such as atmosphere, hydrosphere and geosphere and chemical compounds which istransported by the media.
Know transition from past environmental pollution to present environmental problems
Understand relationship between environment and energy, and get ability to explore the countermeasure
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
講義ごとの小テストを 50％、期末試験の点数を 50％とし評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
B1〜3, M１
S：小テスト・期末テストの合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：小テスト・期末テストの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：小テスト・期末テストの合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：小テスト・期末テストの合計点が 60 点（100 点満点）以上
B4,M2
A：小テスト・期末テストの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：小テスト・期末テストの合計点が 65 点（100 点満点）以上
C：小テスト・期末テストの合計点が 55 点（100 点満点）以上
Quiz in every class 50％、term end examination 50％[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
B1〜3, M１
S: Total points obtained from exams and quiz, 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from exams and quiz, 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams and quiz, 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams and quiz, 60 or higher (out of 100 points).
B4, M2
A: Total points obtained from exams and quiz, 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams and quiz, 65 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams and quiz, 55 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
東海林孝幸 研究室：G-603 内線：6911 Ｅメール：tokairin@ace.tut.ac.jp
井上隆信 研究室：D-811 内線：6852 Ｅメール：inoue@tutrp.tut.ac.jp
横田久里子 研究室：D-810 内線：6851 Ｅメール：yokota@ace.tut.ac.jp
山田剛史 研究室：G-507 内線：6706 Ｅメール：tyamada@ens.tut.ac.jp
滝川浩史 研究室：C-311 内線：6727 Ｅメール：takikawa@ee.tut.ac.jp
山内高弘 研究室：総研 9F 内線：7085 Ｅメール：yamauchi@recab.tut.ac.jp
Takayuki TOKAIRIN Room：G-603 Ex：6911 Ｅ-mail：tokairin@ace.tut.ac.jp
Takanobu INOUE
Room：D-811 Ex：6852 Ｅ-mail：inoue@tutrp.tut.ac.jp
Kuriko YOKOTA
Room：D-810 Ex：6851 Ｅ-mail：yokota@ace.tut.ac.jp
Tsuyoshi YAMADA Room：G-508 Ex：6794 Ｅ-mail：tyamada@ens.tut.ac.jp
Hirofumi TAKIKAWA Room：C-311 Ex：6727 Ｅ-mail：takikawa@ee.tut.ac.jp
Takahiro YAMAUCHI Room：総研 9F Ex：7085 Ｅ-mail：yamauchi@recab.tut.ac.jp
ウェルカムページ
https://webct.edu.tut.ac.jp/webct/public/home.pl

https://webct.edu.tut.ac.jp/webct/public/home.pl

オフィスアワー
適宜メールにて受け付けます。
Accept by e-mail学習・教育到達目標との対応

キーワード環境，実務経験environment

(B1042503a)技術者倫理[Ethics for Engineers]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

技術者倫理[Ethics for Engineers]
B1042503a
学術素養科目
区分
前期１
火 4〜4
曜日時限
工学部
機械工学課程
麻田 祐一, 打田 憲生 ASADA Sukekazu, UCHIDA Norio

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

必修
1
3～
B3

GEN_FUN81010

授業の目標
社会人や技術者には、これまでの学生生活とは異なる緊張感が要求されます。技術者になると様々な人間関係や組織の中で活動し、またモノを通じて人々や社会と繋がっていくことになります。そういう中で信用され信頼されなければ、社会人・技術者・研究者としても良い仕事などできません。
技術者はこれまで多くの問題を解決し社会を発展させてきましたが、その一方で多くの失敗、事故や倫理的な不祥事を起こしてきたのも事実です。本講義では、そうした失敗事例について考え、技術者として倫理的に行動する力を醸成していきます。
また、技術者・社会人の準備教育として、講義時間中に考える態度を重視します。
The lecturer performs a design and development, quality control in a company and is engaged in ethic education as aprofessional engineer. Think about relations with the technical way and society widely; lecture.
The full-fledged citizen, such as a person of occupation, an engineer, takes the responsibility much heavier than a student. An
engineer works in various human relations and organizations，and he or she is connected to people and the society through'things.' You must come to be trusted, otherwise you cannot do good works as a full-fledged citizen.
The engineers are developing society, through solving engineering problems．On the other hand, it is a fact that they had much
failure, accidents and ethical disgraceful affairs. A purpose of this subject is to develop ability to act as an engineer ethicallythrough considering such failure examples.
Therefore I'll make you thinking all over the lecture time.
授業の内容
企業で設計・開発・品質管理、技術士として倫理教育等に携わっている教員が技術者の倫理について多面的に講義する。
第１回 ガイダンス
第２回 よりよい試行錯誤
第３回 科学・技術の中の知識
第４回 技術知の戦略 ＋ 課題レポート
第５回 技術者倫理の目的／説得
第６回 誠実な仕事
第７回 義務と同意・説明責任 ＋ 課題レポート☑本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。
☑Googgle Classroom を用いた同時双方向授業か、オンデマンド授業とする。社会状況に応じて変更する。
☑授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。

The teacher had been engaged in a design, development, and quality control in a company, and is engaged in ethic education asa professional engineer. He lectures on the ethic of the engineer versatilely.
1st. Guidance.
2nd. Better trials and errors.
3rd. Knowledges in science and engineering.
4th. An intellectual strategy of engineering. + Report
5th. The purpose of engineering ethics. And Persuasion．
6th. Faithful work.
7th. Duty, Agreement, and Accountability. + Report☑If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
☑remote simultaneous interactive(You can talk interactively with the lecture over the Internet at a set time.) or on-demand☑If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
第１回の予習として、教科書冒頭の「推薦文」と「はじめに」を読んでおいてください。
各回の復習として、習った範囲の教科書を読み直し、Ｑを自分なりにもう一度考えてみてください。

また、講義時数の関係で教科書の全てを講義できません。講義しないところも社会人・研究者・技術者になる上で大切ですので、自習を心がけてください。第２回〜７回の予習については、前回講師からの指示に従ってください。
Self Preparation for the 1st. , Read "推薦文(A blurb)" and "はじめに(Preface)" of the textbook.
After every time, read over the part of the textbook again, and think about the Questions once again.
In addition, remember that I cannot lecture in all of textbooks, and I wish you learn all of the textbook. Because it is useful to
become a full-fledged citizen like an engineer, a researcher and a developer.
Self Preparation for from the 2nd. to 7th., follow each lecturer.
関連科目
技術科学哲学
Philosophy of Science and Technology
教科書 1

書名

技術の営みの教養基礎 技術の知と倫理

比屋根 均
理工図書
著者名
出版社
教科書に関する補足事項
教科書を補足する講義用の資料を配布する。
Documents will be distributed.
技術者倫理 日本の事例と考察－問題点と判断基
参考書 1
書名
準を探る
田 岡 直 規 ・ 水 野 朝 出版社
丸善
著者名
夫・橋本義平編・日
本技術士会登録技
術者倫理研究会監
修
技術者の倫理入門 : 大学講義
参考書 2
書名
著者名
参考書 3

書名
著者名

杉本泰治 著 ; 高城 出版社
重厚 著,
誇り高い技術者になろう 第二版

丸善出版

黒田光太郎・戸田
山和久・伊勢田哲
治

名古屋大学出
版会

出版社

ISBN
出版年

ISBN
出版年

ISBN
出版年
ISBN
出版年

参考書に関する補足事項
参考書 4 書名「技術者倫理」著者名：札野順 出版社：放送大学 ISBN：978-4-595-30931-1
出版年：2009
参考書 5 書名「環境と科学技術者の倫理」著者名：P.A.Vesilind・A.S.Gunn，日本技術士会環境部会訳編
ISBN：4-621-04779-5 出版年：2000
参考書 4 書名「技術者倫理」著者名：札野順 出版社：放送大学 ISBN：978-4-595-30931-1
出版年：2009
参考書 5 書名「環境と科学技術者の倫理」著者名：P.A.Vesilind・A.S.Gunn，日本技術士会環境部会訳編
ISBN：4-621-04779-5 出版年：2000
達成目標
1)学生生活と技術者との主な違いや、技術者の遣り甲斐や責任について理解する。
2)技術者として直面する様々な問題について解決策を考える模擬体験をする。
3)他人の意見を聞き理解し、自分の意見を纏められる。
1)Understand the difference between students and an engineers, in their life, worth doing, and responsibility.
2)Have some simulation experience solving various problems that an engineer would be faced.
3)Able to understand the opinion of another person, and able to form your opinion.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
各講義内（第１〜７回）で提出する課題レポート２回：100%、左記の割合で合計で総合的に評価する。
評価基準：下記のように成績を評価する。
B1〜3, M１,D１
S：総合評価が 90 点（100 点満点）以上
A：総合評価が 80 点（100 点満点）以上
B：総合評価が 70 点（100 点満点）以上
C：総合評価が 60 点（100 点満点）以上
B4,M2,D２〜３
A：総合評価が 80 点（100 点満点）以上

978-4-84460793-9
2012

9784621085127
2012

9784621300169
2016
978-4-81580706-1
2012

出版社：丸善出版社：丸善B：総合評価が 65 点（100 点満点）以上
C：総合評価が 55 点（100 点満点）以上
Report to submit in 2Times lecture：100%
Students will be evaluated as follows:
B1〜3, M１, D１
S: Total points obtained from reports, etc., 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from reports, etc., 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from reports, etc., 60 or higher (out of 100 points).
B4, M2, D２〜３
A: Total points obtained from reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from reports, etc., 65 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from reports, etc., 55 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細レポートで実施
By report
その他
講義前後の時間なら、随時質問などを受け付けます。
If you have questions.sak me before or after this lecture.
ウェルカムページ
オフィスアワー
授業時間の前後、講義室にて
In front and back of the class, at the lecture room.
学習・教育到達目標との対応

キーワード
社会人、倫理、技術論 実務経験
citizen、ethic、philosophy of technology

(B1042503b)技術者倫理[Ethics for Engineers]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

技術者倫理[Ethics for Engineers]
B1042503b
学術素養科目
区分
前期２
火 3〜3
曜日時限
工学部
電気・電子情報工学課程
麻田 祐一, 打田 憲生 ASADA Sukekazu, UCHIDA Norio

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

必修
1
3～
B3

GEN_FUN81010

授業の目標
社会人や技術者には、これまでの学生生活とは異なる緊張感が要求されます。技術者になると様々な人間関係や組織の中で活動し、またモノを通じて人々や社会と繋がっていくことになります。そういう中で信用され信頼されなければ、社会人・技術者・研究者としても良い仕事などできません。
技術者はこれまで多くの問題を解決し社会を発展させてきましたが、その一方で多くの失敗、事故や倫理的な不祥事を起こしてきたのも事実です。本講義では、そうした失敗事例について考え、技術者として倫理的に行動する力を醸成していきます。
また、技術者・社会人の準備教育として、講義時間中に考える態度を重視します。
The lecturer performs a design and development, quality control in a company and is engaged in ethic education as aprofessional engineer. Think about relations with the technical way and society widely; lecture.
The full-fledged citizen, such as a person of occupation, an engineer, takes the responsibility much heavier than a student. An
engineer works in various human relations and organizations，and he or she is connected to people and the society through'things.' You must come to be trusted, otherwise you cannot do good works as a full-fledged citizen.
The engineers are developing society, through solving engineering problems．On the other hand, it is a fact that they had much
failure, accidents and ethical disgraceful affairs. A purpose of this subject is to develop ability to act as an engineer ethicallythrough considering such failure examples.
Therefore I'll make you thinking all over the lecture time.
授業の内容
企業で設計・開発・品質管理、技術士として倫理教育等に携わっている教員が技術者の倫理について多面的に講義する。
第１回 ガイダンス
第２回 よりよい試行錯誤
第３回 科学・技術の中の知識
第４回 技術知の戦略 ＋ 課題レポート
第５回 技術者倫理の目的／説得
第６回 誠実な仕事
第７回 義務と同意・説明責任 ＋ 課題レポート☑本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。
☑Googgle Classroom を用いた同時双方向授業か、オンデマンド授業とする。社会状況に応じて変更する。
☑授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
The teacher had been engaged in a design, development, and quality control in a company, and is engaged in ethic education asa professional engineer. He lectures on the ethic of the engineer versatilely.
1st. Guidance.
2nd. Better trials and errors.
3rd. Knowledges in science and engineering.
4th. An intellectual strategy of engineering. + Report
5th. The purpose of engineering ethics. And Persuasion．
6th. Faithful work.
7th. Duty, Agreement, and Accountability．+ Report☑If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
☑remote simultaneous interactive(You can talk interactively with the lecture over the Internet at a set time.) or on-demand☑If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
第１回の予習として、教科書冒頭の「推薦文」と「はじめに」を読んでおいてください。
各回の復習として、習った範囲の教科書を読み直し、Ｑを自分なりにもう一度考えてみてください。
また、講義時数の関係で教科書の全てを講義できません。講義しないところも社会人・研究者・技術者になる上で大切ですので、自習を心がけてください。第２回〜８回の予習については、前回講師からの指示に従ってください。
Self Preparation for the 1st. , Read "推薦文(A blurb)" and "はじめに(Preface)" of the textbook.
After every time, read over the part of the textbook again, and think about the Questions once again.

In addition, remember that I cannot lecture in all of textbooks, and I wish you learn all of the textbook. Because it is useful to
become a full-fledged citizen like an engineer, a researcher and a developer.
Self Preparation for from the 2nd. to 7th., follow each lecturer.
関連科目
技術科学哲学
Philosophy of Science and Technology
教科書 1

書名

技術の営みの教養基礎 技術の知と倫理

比屋根 均
理工図書
著者名
出版社
教科書に関する補足事項
教科書を補足する講義用の資料を配布する。
Documents will be distributed.
技術者倫理 日本の事例と考察－問題点と判断基
参考書 1
書名
準を探る
田 岡 直 規 ・ 水 野 朝 出版社
丸善
著者名
夫・橋本義平編・日
本技術士会登録技
術者倫理研究会監
修
技術者の倫理入門 : 大学講義
参考書 2
書名
著者名
参考書 3

書名
著者名

杉本泰治 著 ; 高城 出版社
重厚 著,
誇り高い技術者になろう 第二版

丸善出版

黒田光太郎・戸田
山和久・伊勢田哲
治

名古屋大学出
版会

出版社

ISBN
出版年

ISBN
出版年

ISBN
出版年
ISBN
出版年

参考書に関する補足事項
参考書 4 書名「技術者倫理」著者名：札野順 出版社：放送大学 ISBN：978-4-595-30931-1
出版年：2009
参考書 5 書名「環境と科学技術者の倫理」著者名：P.A.Vesilind・A.S.Gunn，日本技術士会環境部会訳編
ISBN：4-621-04779-5 出版年：2000
参考書 4 書名「技術者倫理」著者名：札野順 出版社：放送大学 ISBN：978-4-595-30931-1
出版年：2009
参考書 5 書名「環境と科学技術者の倫理」著者名：P.A.Vesilind・A.S.Gunn，日本技術士会環境部会訳編
ISBN：4-621-04779-5 出版年：2000
達成目標
1)学生生活と技術者との主な違いや、技術者の遣り甲斐や責任について理解する。
2)技術者として直面する様々な問題について解決策を考える模擬体験をする。
3)他人の意見を聞き理解し、自分の意見を纏められる。
1)Understand the difference between students and an engineers, in their life, worth doing, and responsibility.
2)Have some simulation experience solving various problems that an engineer would be faced.
3)Able to understand the opinion of another person, and able to form your opinion.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
各講義内（第１〜７回）で提出する課題レポート２回：100%、左記の割合で合計で総合的に評価する。
評価基準：下記のように成績を評価する。
B1〜3, M１,D１
S：総合評価が 90 点（100 点満点）以上
A：総合評価が 80 点（100 点満点）以上
B：総合評価が 70 点（100 点満点）以上
C：総合評価が 60 点（100 点満点）以上
B4,M2,D２〜３
A：総合評価が 80 点（100 点満点）以上
B：総合評価が 65 点（100 点満点）以上
C：総合評価が 55 点（100 点満点）以上
Report to submit in 2Times lecture：100%

978-4-84460793-9
2012

9784621085127
2012

9784621300169
2016
978-4-81580706-1
2012

出版社：丸善出版社：丸善Students will be evaluated as follows:
B1〜3, M１, D１
S: Total points obtained from reports, etc., 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from reports, etc., 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from reports, etc., 60 or higher (out of 100 points).
B4, M2, D２〜３
A: Total points obtained from reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from reports, etc., 65 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from reports, etc., 55 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細レポートで実施
By report
その他
講義前後の時間なら、随時質問などを受け付けます。
If you have questions.sak me before or after this lecture.
ウェルカムページ
オフィスアワー
授業時間の前後、講義室にて
In front and back of the class, at the lecture room.
学習・教育到達目標との対応

キーワード
社会人、倫理、技術論 実務経験
citizen、ethic、philosophy of technology

(B1042503c)技術者倫理[Ethics for Engineers]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

技術者倫理[Ethics for Engineers]
B1042503c
学術素養科目
区分
前期１
火 3〜3
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程
麻田 祐一, 打田 憲生 ASADA Sukekazu, UCHIDA Norio

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

必修
1
3～
B3

GEN_FUN81010

授業の目標
社会人や技術者には、これまでの学生生活とは異なる緊張感が要求されます。技術者になると様々な人間関係や組織の中で活動し、またモノを通じて人々や社会と繋がっていくことになります。そういう中で信用され信頼されなければ、社会人・技術者・研究者としても良い仕事などできません。
技術者はこれまで多くの問題を解決し社会を発展させてきましたが、その一方で多くの失敗、事故や倫理的な不祥事を起こしてきたのも事実です。本講義では、そうした失敗事例について考え、技術者として倫理的に行動する力を醸成していきます。
また、技術者・社会人の準備教育として、講義時間中に考える態度を重視します。
The lecturer performs a design and development, quality control in a company and is engaged in ethic education as aprofessional engineer. Think about relations with the technical way and society widely; lecture.
The full-fledged citizen, such as a person of occupation, an engineer, takes the responsibility much heavier than a student. An
engineer works in various human relations and organizations，and he or she is connected to people and the society through'things.' You must come to be trusted, otherwise you cannot do good works as a full-fledged citizen.
The engineers are developing society, through solving engineering problems．On the other hand, it is a fact that they had much
failure, accidents and ethical disgraceful affairs. A purpose of this subject is to develop ability to act as an engineer ethicallythrough considering such failure examples.
Therefore I'll make you thinking all over the lecture time.
授業の内容
企業で設計・開発・品質管理、技術士として倫理教育等に携わっている教員が技術者の倫理について多面的に講義する。
第１回 ガイダンス
第２回 よりよい試行錯誤
第３回 科学・技術の中の知識
第４回 技術知の戦略 ＋ 課題レポート
第５回 技術者倫理の目的／説得
第６回 誠実な仕事
第７回 義務と同意・説明責任 ＋ 課題レポート☑本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。
☑Googgle Classroom を用いた同時双方向授業か、オンデマンド授業とする。社会状況に応じて変更する。
☑授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
The teacher had been engaged in a design, development, and quality control in a company, and is engaged in ethic education asa professional engineer. He lectures on the ethic of the engineer versatilely.
1st. Guidance.
2nd. Better trials and errors.
3rd. Knowledges in science and engineering.
4th. An intellectual strategy of engineering. + Report
5th. The purpose of engineering ethics. And Persuasion．
6th. Faithful work.
7th. Duty, Agreement, and Accountability．+ Report☑If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
☑remote simultaneous interactive(You can talk interactively with the lecture over the Internet at a set time.) or on-demand☑If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
第１回の予習として、教科書冒頭の「推薦文」と「はじめに」を読んでおいてください。
各回の復習として、習った範囲の教科書を読み直し、Ｑを自分なりにもう一度考えてみてください。
また、講義時数の関係で教科書の全てを講義できません。講義しないところも社会人・研究者・技術者になる上で大切ですので、自習を心がけてください。第２回〜７回の予習については、前回講師からの指示に従ってください。
Self Preparation for the 1st. , Read "推薦文(A blurb)" and "はじめに(Preface)" of the textbook.
After every time, read over the part of the textbook again, and think about the Questions once again.

In addition, remember that I cannot lecture in all of textbooks, and I wish you learn all of the textbook. Because it is useful to
become a full-fledged citizen like an engineer, a researcher and a developer.
Self Preparation for from the 2nd. to 7th., follow each lecturer.
関連科目
技術科学哲学
Philosophy of Science and Technology
教科書 1

書名

技術の営みの教養基礎 技術の知と倫理

比屋根 均
理工図書
著者名
出版社
教科書に関する補足事項
教科書を補足する講義用の資料を配布する。
Documents will be distributed.
技術者倫理 日本の事例と考察－問題点と判断基
参考書 1
書名
準を探る
田 岡 直 規 ・ 水 野 朝 出版社
丸善
著者名
夫・橋本義平編・日
本技術士会登録技
術者倫理研究会監
修
技術者の倫理入門 : 大学講義
参考書 2
書名
著者名
参考書 3

書名
著者名

杉本泰治 著 ; 高城 出版社
重厚 著,
誇り高い技術者になろう 第二版

丸善出版

黒田光太郎・戸田
山和久・伊勢田哲
治

名古屋大学出
版会

出版社

ISBN
出版年

ISBN
出版年

ISBN
出版年
ISBN
出版年

参考書に関する補足事項
参考書 4 書名「技術者倫理」著者名：札野順 出版社：放送大学 ISBN：978-4-595-30931-1
出版年：2009
参考書 5 書名「環境と科学技術者の倫理」著者名：P.A.Vesilind・A.S.Gunn，日本技術士会環境部会訳編
ISBN：4-621-04779-5 出版年：2000
参考書 4 書名「技術者倫理」著者名：札野順 出版社：放送大学 ISBN：978-4-595-30931-1
出版年：2009
参考書 5 書名「環境と科学技術者の倫理」著者名：P.A.Vesilind・A.S.Gunn，日本技術士会環境部会訳編
ISBN：4-621-04779-5 出版年：2000
達成目標
1)学生生活と技術者との主な違いや、技術者の遣り甲斐や責任について理解する。
2)技術者として直面する様々な問題について解決策を考える模擬体験をする。
3)他人の意見を聞き理解し、自分の意見を纏められる。
1)Understand the difference between students and an engineers, in their life, worth doing, and responsibility.
2)Have some simulation experience solving various problems that an engineer would be faced.
3)Able to understand the opinion of another person, and able to form your opinion.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
各講義内（第１〜７回）で提出する課題レポート２回：100%、左記の割合で合計で総合的に評価する。
評価基準：下記のように成績を評価する。
B1〜3, M１,D１
S：総合評価が 90 点（100 点満点）以上
A：総合評価が 80 点（100 点満点）以上
B：総合評価が 70 点（100 点満点）以上
C：総合評価が 60 点（100 点満点）以上
B4,M2,D２〜３
A：総合評価が 80 点（100 点満点）以上
B：総合評価が 65 点（100 点満点）以上
C：総合評価が 55 点（100 点満点）以上
Report to submit in 2Times lecture：100%

978-4-84460793-9
2012

9784621085127
2012

9784621300169
2016
978-4-81580706-1
2012

出版社：丸善出版社：丸善Students will be evaluated as follows:
B1〜3, M１, D１
S: Total points obtained from reports, etc., 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from reports, etc., 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from reports, etc., 60 or higher (out of 100 points).
B4, M2, D２〜３
A: Total points obtained from reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from reports, etc., 65 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from reports, etc., 55 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細レポートで実施
By report
その他
講義前後の時間なら、随時質問などを受け付けます。
If you have questions.sak me before or after this lecture.
ウェルカムページ
オフィスアワー
授業時間の前後、講義室にて
In front and back of the class, at the lecture room.
学習・教育到達目標との対応

キーワード
社会人、倫理、技術論 実務経験
citizen、ethic、philosophy of technology

(B1042503d)技術者倫理[Ethics for Engineers]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

技術者倫理[Ethics for Engineers]
B1042503d
学術素養科目
区分
前期２
火 4〜4
曜日時限
工学部
応用化学・生命工学課程, 建築・都市システム学課程
麻田 祐一, 打田 憲生 ASADA Sukekazu, UCHIDA Norio

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

必修
1
3～
B3

GEN_FUN81010

授業の目標
社会人や技術者には、これまでの学生生活とは異なる緊張感が要求されます。技術者になると様々な人間関係や組織の中で活動し、またモノを通じて人々や社会と繋がっていくことになります。そういう中で信用され信頼されなければ、社会人・技術者・研究者としても良い仕事などできません。
技術者はこれまで多くの問題を解決し社会を発展させてきましたが、その一方で多くの失敗、事故や倫理的な不祥事を起こしてきたのも事実です。本講義では、そうした失敗事例について考え、技術者として倫理的に行動する力を醸成していきます。
また、技術者・社会人の準備教育として、講義時間中に考える態度を重視します。
The lecturer performs a design and development, quality control in a company and is engaged in ethic education as aprofessional engineer. Think about relations with the technical way and society widely; lecture.
The full-fledged citizen, such as a person of occupation, an engineer, takes the responsibility much heavier than a student. An
engineer works in various human relations and organizations，and he or she is connected to people and the society through'things.' You must come to be trusted, otherwise you cannot do good works as a full-fledged citizen.
The engineers are developing society, through solving engineering problems．On the other hand, it is a fact that they had much
failure, accidents and ethical disgraceful affairs. A purpose of this subject is to develop ability to act as an engineer ethicallythrough considering such failure examples.
Therefore I'll make you thinking all over the lecture time.
授業の内容
企業で設計・開発・品質管理、技術士として倫理教育等に携わっている教員が技術者の倫理について多面的に講義する。
第１回 ガイダンス
第２回 よりよい試行錯誤
第３回 科学・技術の中の知識
第４回 技術知の戦略 ＋ 課題レポート
第５回 技術者倫理の目的／説得
第６回 誠実な仕事
第７回 義務と同意・説明責任 ＋ 課題レポート☑本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。
☑Googgle Classroom を用いた同時双方向授業か、オンデマンド授業とする。社会状況に応じて変更する。
☑授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
The teacher had been engaged in a design, development, and quality control in a company, and is engaged in ethic education asa professional engineer. He lectures on the ethic of the engineer versatilely.
1st. Guidance.
2nd. Better trials and errors.
3rd. Knowledges in science and engineering.
4th. An intellectual strategy of engineering. + Report
5th. The purpose of engineering ethics. And Persuasion．
6th. Faithful work.
7th. Duty, Agreement, and Accountability．+ Report☑If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
☑remote simultaneous interactive(You can talk interactively with the lecture over the Internet at a set time.) or on-demand☑If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
第１回の予習として、教科書冒頭の「推薦文」と「はじめに」を読んでおいてください。
各回の復習として、習った範囲の教科書を読み直し、Ｑを自分なりにもう一度考えてみてください。
また、講義時数の関係で教科書の全てを講義できません。講義しないところも社会人・研究者・技術者になる上で大切ですので、自習を心がけてください。第２回〜７回の予習については、前回講師からの指示に従ってください。
Self Preparation for the 1st. , Read "推薦文(A blurb)" and "はじめに(Preface)" of the textbook.
After every time, read over the part of the textbook again, and think about the Questions once again.

In addition, remember that I cannot lecture in all of textbooks, and I wish you learn all of the textbook. Because it is useful to
become a full-fledged citizen like an engineer, a researcher and a developer.
Self Preparation for from the 2nd. to 7th., follow each lecturer.
関連科目
技術科学哲学
Philosophy of Science and Technology
教科書 1

書名

技術の営みの教養基礎 技術の知と倫理

比屋根 均
理工図書
著者名
出版社
教科書に関する補足事項
教科書を補足する講義用の資料を配布する。
Documents will be distributed.
技術者倫理 日本の事例と考察－問題点と判断基
参考書 1
書名
準を探る
田 岡 直 規 ・ 水 野 朝 出版社
丸善
著者名
夫・橋本義平編・日
本技術士会登録技
術者倫理研究会監
修
技術者の倫理入門 : 大学講義
参考書 2
書名
著者名
参考書 3

書名
著者名

杉本泰治 著 ; 高城 出版社
重厚 著,
誇り高い技術者になろう 第二版

丸善出版

黒田光太郎・戸田
山和久・伊勢田哲
治

名古屋大学出
版会

出版社

ISBN
出版年

ISBN
出版年

ISBN
出版年
ISBN
出版年

参考書に関する補足事項
参考書 4 書名「技術者倫理」著者名：札野順 出版社：放送大学 ISBN：978-4-595-30931-1
出版年：2009
参考書 5 書名「環境と科学技術者の倫理」著者名：P.A.Vesilind・A.S.Gunn，日本技術士会環境部会訳編
ISBN：4-621-04779-5 出版年：2000
参考書 4 書名「技術者倫理」著者名：札野順 出版社：放送大学 ISBN：978-4-595-30931-1
出版年：2009
参考書 5 書名「環境と科学技術者の倫理」著者名：P.A.Vesilind・A.S.Gunn，日本技術士会環境部会訳編
ISBN：4-621-04779-5 出版年：2000
達成目標
1)学生生活と技術者との主な違いや、技術者の遣り甲斐や責任について理解する。
2)技術者として直面する様々な問題について解決策を考える模擬体験をする。
3)他人の意見を聞き理解し、自分の意見を纏められる。
1)Understand the difference between students and an engineers, in their life, worth doing, and responsibility.
2)Have some simulation experience solving various problems that an engineer would be faced.
3)Able to understand the opinion of another person, and able to form your opinion.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
各講義内（第１〜７回）で提出する課題レポート２回：100%、左記の割合で合計で総合的に評価する。
評価基準：下記のように成績を評価する。
B1〜3, M１,D１
S：総合評価が 90 点（100 点満点）以上
A：総合評価が 80 点（100 点満点）以上
B：総合評価が 70 点（100 点満点）以上
C：総合評価が 60 点（100 点満点）以上
B4,M2,D２〜３
A：総合評価が 80 点（100 点満点）以上
B：総合評価が 65 点（100 点満点）以上
C：総合評価が 55 点（100 点満点）以上
Report to submit in 2Times lecture：100%

978-4-84460793-9
2012

9784621085127
2012

9784621300169
2016
978-4-81580706-1
2012

出版社：丸善出版社：丸善Students will be evaluated as follows:
B1〜3, M１, D１
S: Total points obtained from reports, etc., 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from reports, etc., 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from reports, etc., 60 or higher (out of 100 points).
B4, M2, D２〜３
A: Total points obtained from reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from reports, etc., 65 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from reports, etc., 55 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細レポートで実施
By report
その他
講義前後の時間なら、随時質問などを受け付けます。
If you have questions.sak me before or after this lecture.
ウェルカムページ
オフィスアワー
授業時間の前後、講義室にて
In front and back of the class, at the lecture room.
学習・教育到達目標との対応

キーワード
社会人、倫理、技術論 実務経験
citizen、ethic、philosophy of technology

(B1042504a)国語表現法[Japanese Expressions]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

国語表現法[Japanese Expressions]
B1042504a
学術素養科目
区分
前期
水 3〜3
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
和泉 司 IZUMI Tsukasa
GEN_FUN81010

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
2
2～2
B2

授業の目標
自分の考えをまとめ、論理的な文章を書く練習を行う。
特定のテーマ、または自分自身の設定したテーマについて、小論文（800 字）にして自分自身の考えをまとめる。
他の学生の文章を読んで、自分の意見との共通点、相違点について考え、意見を述べられるようにする。
To inculcate the Japanese language ability required that of a college student, and the ability to express him/herself andfundamental communication skills of a researcher and a working adult.
Passage comprehension, writing of thesis and reports, content summarizing, presentation and debate take place in order tostretch the abilities to read, write, listen and speak.
Teaching materials include the use of literature, commentary works and newspaper and journal articles. Students also get tolearn how to write resumes, entry sheets, business documents and also the appropriate use of polite expressions.
授業の内容
オンデマンド）・・Google Classroom に講義資料を掲載する。
（対面）・・講義室にて対面授業を行う。
対面
第 1 回 ガイダンス、小作文作成練習
オンデマンド 第 2 回 小論文演習①
オンデマンド 第 3 回 小論文演習②
オンデマンド 第 4 回 小論文演習③
オンデマンド 第 5 回 小論文演習④
オンデマンド 第 6 回 小論文演習⑤対面
第 7 回 小論文演習⑥
オンデマンド 第 8 回 中間まとめ
オンデマンド 第 9 回 小論文演習⑦
オンデマンド 第 10 回 小論文演習⑧
対面第 11 回 小論文演習⑨
オンデマンド 第 12 回 小論文演習⑩
オンデマンド 第 13 回 小論文演習⑪
対面第 14 回 小論文演習⑫
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
on-demand(You can take the class whenever you want.)
face to face (Regular face to face class)face to faceon-demandon-demandon-demandon-demandon-demand
face to faceon-demandon-demandon-demand
face to faceon-demandon-demand
face to face

１: guidance
２: writing short essay
３: writing short essay
４: writing short essay
５: writing short essay
６: writing short essay
７: writing short essay
８: writing short essay
９: writing short essay
１０: writing short essay
１１: writing short essay
１２: writing short essay
１３: writing short essay
１４: writing short essay

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level forPreventing the Spreadof Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
小論文の添削・講評をチェックして、論理展開や内容の不足・過剰について確認できるようにする。
返却物のチェック・内容確認・修正（90 分）と、課題についての資料を探し内容について調査・確認すること（90 分）が望ましい。
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to your own composition etc.
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
特になし。
N/A
教科書に関する補足事項
特になし。
N/A
参考書に関する補足事項
特になし。
N/A
達成目標
１．話の流れや伝えようとしている内容の中心をつかめるようになること。
２．理解した内容を他者に伝えられるようにまとめる力を身につけること。
３．自分自身の意見を考え、話し、他者の意見を聞き、お互いに理解しようとする意識を持つこと。
To inculcate the fundamental abilities of essay writing, passage comprehension.
To appropriately respond and use expressions to various requests.
To possess the necessary vocabulary skills and mannerism of that of a college student.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
原則的に全ての講義に出席したものにつき、全ての達成目標の達成度を下記のように評価する。
S：レポートの合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：レポートの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポートの合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：レポートの合計点が 60 点（100 点満点）以上
Evaluation criteria:
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Obtained total points of reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細レポートで実施
By report
その他
特になし。
N/A
ウェルカムページ
特になし。
N/A
オフィスアワー
木曜日の昼休み。その他の時間も、事前にメール等で連絡があったら受け付けます。
izumi@las.tut.ac.jp
Thursday lunch breakizumi@las.tut.ac.jp
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings

(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
国語 表現 読解力
Japanese , expression , reading(B1042504b)国語表現法[Japanese Expressions]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

国語表現法[Japanese Expressions]
B1042504b
学術素養科目
区分
前期
水 3〜3
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
西村 峰龍 NISHIMURA Minetatsu
GEN_FUN81010

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
2
2～2
B2

授業の目標
ブックレポートを通して、本の精読・要約・プレゼンテーション能力の向上をはかる。
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
To inculcate the Japanese language ability required that of a college student, and the ability to express him/herself andfundamental communication skills of a researcher and a working adult.
Passage comprehension, writing of thesis and reports, content summarizing, presentation and debate take place in order tostretch the abilities to read, write, listen and speak.
Teaching materials include the use of literature, commentary works and newspaper and journal articles. Students also get tolearn how to write resumes, entry sheets, business documents and also the appropriate use of polite expressions.
授業の内容
（対面）
第 1 週（回）．．． イントロダクション（オンデマンド） 第 2 週（回）．．． ブックレポートに関する周辺情報調査（オンデマンド） 第 3 週（回）．．． ブックレポートに関する周辺情報調査（対面）
第 4 週（回）．．． ブックレポート（オンデマンド） 第 5 週（回）．．． ブックレポートに関する周辺情報調査（オンデマンド） 第 6 週（回）．．． ブックレポートに関する周辺情報調査（対面）
第 7 週（回）．．． ブックレポート（オンデマンド） 第 8 週（回）．．． ブックレポートに関する周辺情報調査（オンデマンド） 第 9 週（回）．．． ブックレポートに関する周辺情報調査（対面）第 10 週（回）．．． ブックレポート（オンデマンド） 第 11 週（回）．．． ブックレポートに関する周辺情報調査（対面）第 12 週（回）．．． ブックレポートに関する周辺情報調査（オンデマンド） 第 13 週（回）．．． ブックレポート（対面）
第 14 週（回）．．． ブックレポートに関する周辺情報調査
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
on-demand(You can take the class whenever you want.)
face to face (Regular face to face class)face to faceon-demandon-demandon-demandon-demandon-demand
face to faceon-demandon-demandon-demand
face to faceon-demandon-demand
face to face

１: guidance
２: survey for book reports
３: survey for book reports
４: presentation
５: survey for book reports
６: survey for book reports
７: presentation
８: survey for book reports
９: survey for book reports
１０: presentation
１１: survey for book reports
１２: survey for book reports
１３: presentation
１４: survey for book reports

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level forPreventing the Spreadof Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
学習効果を上げるため、授業で発表する内容について周辺情報を調査し、関連するニュースや書籍に目を通すなどして準備をする（90 分）。また、発表後にはレポートの修正点と質疑応答した内容をふまえ、修正・書き直しなどを行う（90 分）
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to your own composition etc.
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
特になし
N/A
教科書に関する補足事項
特になし。
N/A
参考書に関する補足事項
特になし。
N/A
達成目標
１）本の内容を正確に要約できること。
２）本の内容をふまえて、問題提起できること。
３）本の内容を正確にプレゼンテーションできること。

To summarize the contents of a bookTo raise questions after reading books
To present the contents of a book
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法 レポート 50% 授業中の発表・質疑応答 50％ 左記の割合で、総合的に評価する。
評価基準 原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ発表・質疑応答・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を○％達成しており，かつ発表・質疑応答・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を○％達成しており，かつ発表・質疑応答・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を○％達成しており，かつ発表・質疑応答・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Evaluation criteria:
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: The target of 100% has been achieved.Obtained total points of reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: The target of 80% has been achieved.Obtained total points of reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: The target of 70% has been achieved.Obtained total points of reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: The target of 60% has been achieved.Obtained total points of reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細レポートで実施…レポート提出させる（講義室未使用）
By reports
その他
tatsu56744545@yahoo.co.jp
tatsu56744545@yahoo.co.jp
ウェルカムページ
特になし。

N/A
オフィスアワー
講義実施日の講義後After class学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
キーワード
国語 表現 読解力
Japanese expression reading(B1042504c)国語表現法[Japanese Expressions]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

国語表現法[Japanese Expressions]
B1042504c
学術素養科目
区分
前期
水 3〜3
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
鈴木 裕子 SUZUKI Yuko

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
2
2～2
B2

GEN_FUN81010

授業の目標
他者に伝えたいことをわかりやすく伝える文章が書けるようにする。
To inculcate the Japanese language ability required that of a college student, and the ability to express him/herself andfundamental communication skills of a researcher and a working adult.
Passage comprehension, writing of thesis and reports, content summarizing, presentation and debate take place in order tostretch the abilities to read, write, listen and speak.
Teaching materials include the use of literature, commentary works and newspaper and journal articles. Students also get tolearn how to write resumes, entry sheets, business documents and also the appropriate use of polite expressions.
授業の内容
毎回の授業は、前半は講義、後半は課題文について担当教員からのコメントと学生自身のセルフチェックという形式で進めます。
（オンデマンド）第１回 全体ガイダンス（オンデマンド）第２回 「わかりやすい表現」とは①、自己紹介（オンデマンド）第３回 「わかりやすい表現」とは②、自己紹介読み合わせ（オンデマンド）第４回 「わかりやすい表現」とは③、説明する文（オンデマンド）第５回 「わかりやすい表現」とは④、説明する文読み合わせ（オンデマンド）第６回 「わかりやすい表現」とは⑤、メール（対面）
第７回 中間試験（オンデマンド）第８回 事実文と意見文①（オンデマンド）第９回 事実文と意見文②（オンデマンド）第 10 回 レポート・論文の文体、レポートの構成（オンデマンド）第 11 回 引用・参考文献、アウトライン（同時双方向） 第 12 回 レポート発表①（同時双方向） 第 13 回 レポート発表②（同時双方向） 第 14 回 レポート発表③、レポート提出
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
（on-demand）1.Guidance（on-demand）2.reading①,writing①（on-demand）3.reading②,peer feedback①（on-demand）4.reading③,writing②（on-demand）5.reading④,peer feedback②（on-demand）6.reading⑤,how to write e-mail（face to face）7.midterm exam
（on-demand）8.writing③（on-demand）9.writing④（on-demand）10.writing reports①（on-demand）11.writing reports②（remote simultaneous interactive）12.presentation①（remote simultaneous interactive）13.presentation②（remote simultaneous interactive）14.presentation③、review
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.

If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：第１回～第６回は教科書をよく読み、課題文を作成しておくこと（90 分）。
第７回は教科書の内容をしっかり理解しておくこと（90 分）。
第８回～第１４回は各自のレポートについて指示された内容を作成しておくこと（90 分）。
復習：返却された課題文やレポートなどについて、コメントをよく読み、修正・書き直しなどを行う（90 分）。
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to your own composition etc.
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
教科書 1

書名

新装版「分かりやすい表現」の技術 : 意図を正しく伝えるための 16 のルール
藤沢晃治
文響社
出版社

ISBN

9784866511849

出版年

2020

レポート・論文・プレゼン スキルズ
石坂春秋
くろしお出版
出版社
文章術―「伝わる書き方」の練習樺島忠夫
角川書店（角
出版社
川ｏｎｅテーマ２
１）

ISBN
出版年
ISBN
出版年

4-87424-273-1
2003
4-04-704115-7
2002

著者名
教科書に関する補足事項
教科書以外に、必要に応じてプリントを配布します。
Ｎ／Ａ
参考書 1
参考書 2

書名
著者名
書名
著者名

参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
日本語力の基礎を身に付ける。
事実を表す文章と意見を表す文章を、意識して書き分けられる。
どんな課題を与えられても、読み手を意識した説得力のある文章が書ける。
To inculcate the fundamental abilities of essay writing, passage comprehension.
To appropriately respond and use expressions to various requests.
To possess the necessary vocabulary skills and mannerism of that of a college student.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
出席が７０％以上あり、全ての課題文を提出したものを評価の対象とします。
評価の割合は、中間試験を３０％（１００点満点中３０点分）、平常点を１０％、毎回の課題文を３０％、期末の最終レポートを３０％とします。
原則的に全ての講義に出席したものにつき、全ての達成目標の達成度を下記のように評価します。
B1〜3, M１,D１
S：レポート・期末テストの合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：レポート・期末テストの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テストの合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テストの合計点が 60 点（100 点満点）以上
B4,M2,D２〜３
A：レポート・期末テストの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テストの合計点が 65 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テストの合計点が 55 点（100 点満点）以上
Evaluation criteria:
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
B1〜3, M１,D１
S: Obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).

C: Obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
B4,M2,D２〜３
A: Obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exam and reports, 65 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exam and reports, 55 or higher (out of 100 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
授業実施日の授業後
連絡先：suzuki.yuko.pw@tut.jp
every Wednesday
e-mail：suzuki.yuko.pw@tut.jp
学習・教育到達目標との対応（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
国語 日本語 表現
Japanese expression

(B1042504d)国語表現法[Japanese Expressions]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

国語表現法[Japanese Expressions]
B1042504d
区分
前期
曜日時限
工学部
機械工学課程和泉 司 IZUMI Tsukasa
GEN_FUN81010

学術素養科目
水 2〜2

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
2
3～
B3, B4

授業の目標
自分の考えをまとめ、論理的な文章を書く練習を行う。
特定のテーマ、または自分自身の設定したテーマについて、小論文にして自分自身の考えをまとめる。
他の学生の文章を読んで、自分の意見との共通点、相違点について考え、意見を述べられるようにする。
To inculcate the Japanese language ability required that of a college student, and the ability to express him/herself andfundamental communication skills of a researcher and a working adult.
Passage comprehension, writing of thesis and reports, content summarizing, presentation and debate take place in order tostretch the abilities to read, write, listen and speak.
Teaching materials include the use of literature, commentary works and newspaper and journal articles. Students also get tolearn how to write resumes, entry sheets, business documents and also the appropriate use of polite expressions.
授業の内容
オンデマンド）・・Google Classroom に講義資料を掲載する。
（対面）・・講義室にて対面授業を行う。
対面
第 1 回 ガイダンス、小作文作成練習
オンデマンド 第 2 回 小論文演習①
オンデマンド 第 3 回 小論文演習②
オンデマンド 第 4 回 小論文演習③
オンデマンド 第 5 回 小論文演習④
オンデマンド 第 6 回 小論文演習⑤対面
第 7 回 小論文演習⑥
オンデマンド 第 8 回 中間まとめ
オンデマンド 第 9 回 小論文演習⑦
オンデマンド 第 10 回 小論文演習⑧
対面第 11 回 小論文演習⑨
オンデマンド 第 12 回 小論文演習⑩
オンデマンド 第 13 回 小論文演習⑪
対面第 14 回 小論文演習⑫

本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
on-demand(You can take the class whenever you want.)
face to face (Regular face to face class)face to faceon-demandon-demandon-demandon-demandon-demand
face to faceon-demandon-demandon-demand
face to faceon-demandon-demand
face to face

１: guidance
２: writing short essay
３: writing short essay
４: writing short essay
５: writing short essay
６: writing short essay
７: writing short essay
８: writing short essay
９: writing short essay
１０: writing short essay
１１: writing short essay
１２: writing short essay
１３: writing short essay
１４: writing short essay

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level forPreventing the Spreadof Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
小論文の添削・講評をチェックして、論理展開や内容の不足・過剰について確認できるようにする。
返却物のチェック・内容確認・修正（90 分）と、課題についての資料を探し内容について調査・確認すること（90 分）が望ましい。
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to your own composition etc.
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
特になし。
N/A
教科書に関する補足事項
特になし。
N/A
参考書に関する補足事項
特になし。
N/A
達成目標
１．話の流れや伝えようとしている内容の中心をつかめるようになること。
２．理解した内容を他者に伝えられるようにまとめる力を身につけること。
３．自分自身の意見を考え、話し、他者の意見を聞き、お互いに理解しようとする意識を持つこと。
To inculcate the fundamental abilities of essay writing, passage comprehension.
To appropriately respond and use expressions to various requests.
To possess the necessary vocabulary skills and mannerism of that of a college student.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
原則的に全ての講義に出席したものにつき、全ての達成目標の達成度を下記のように評価する。
S：レポートの合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：レポートの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポートの合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：レポートの合計点が 60 点（100 点満点）以上
Evaluation criteria:
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Obtained total points of reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細レポートで実施
By report
その他
特になし。
N/A
ウェルカムページ
特になし。
N/A
オフィスアワー
木曜日の昼休み。その他の時間も、事前にメール等で連絡があったら受け付けます。
izumi@las.tut.ac.jp
Thursday lunch breakizumi@las.tut.ac.jp
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
キーワード
国語 表現 読解力
Japanese , expression , reading(B1042504e)国語表現法[Japanese Expressions]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

国語表現法[Japanese Expressions]
B1042504e
区分
前期
曜日時限
工学部
機械工学課程
日比野 浩信 HIBINO Hironobu
GEN_FUN81010

学術素養科目
水 2〜2

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
2
3～
B3

授業の目標
日常的な、身内相手に使用している言葉遣いだけでは不足であることは、うすうす感じていることであろう。
「正しい日本語」とは一概に規定できるものではないが、丁寧かつ不足のない言葉遣いを習得する必要がある。
ここでは敬語を中心に、礼儀正しい日本語を習得することを目的とする。
To inculcate the Japanese language ability required that of a college student, and the ability to express him/herself andfundamental communication skills of a researcher and a working adult.
Passage comprehension, writing of thesis and reports, content summarizing, presentation and debate take place in order tostretch the abilities to read, write, listen and speak.
Teaching materials include the use of literature, commentary works and newspaper and journal articles. Students also get tolearn how to write resumes, entry sheets, business documents and also the appropriate use of polite expressions.
授業の内容（対面）第１回 ガイダンス（対面）第２回 敬語について（対面）第３回 尊敬語１
（対面）第４回 尊敬語２
（対面）第５回 尊敬語３
（対面）第６回 尊敬語４
（対面）第７回 尊敬語５
（対面）第８回 謙譲語１
（対面）第９回 謙譲語２
（対面）第１０回 謙譲語３
（対面）第１１回 謙譲語４
（対面）第１２回 丁寧語（対面）第１３回 まとめ（対面）第１４回 テスト（レポート回収）
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
face to face １ Ｇｕｉｄａｎｃｅ
face to face ２ Ａｂｏｕｔ ａｎ ｈｏｎｏｒｉｆｉｃface to face ３ Ｔｅｒｍ ｏｆ ｒｅｓｐｅｃｔ １
face to face ４ Ｔｅｒｍ ｏｆ ｒｅｓｐｅｃｔ ２
face to face ５ Ｔｅｒｍ ｏｆ ｒｅｓｐｅｃｔ ３
face to face ６ Ｔｅｒｍ ｏｆ ｒｅｓｐｅｃｔ ４
face to face ７ Ｔｅｒｍ ｏｆ ｒｅｓｐｅｃｔ ５
face to face ８ Ｈｏｎｏｒｉｆｉｃ ｗｏｒｄｓ １
face to face ９ Ｈｏｎｏｒｉｆｉｃ ｗｏｒｄｓ ２
face to face １０ Ｈｏｎｏｒｉｆｉｃ ｗｏｒｄｓ ３
face to face １１ Ｈｏｎｏｒｉｆｉｃ ｗｏｒｄｓ ４
face to face １２ Ｈｏｎｏｒｉｆｉｃ ｅｘｐｒｅｓｓｉｏｎ
face to face １３ Ｓｕｍｍａｒｙ
face to face １４ Test
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level forPreventing the Spreadof Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容

講義前は予め問題演習に取り組み、敬語への理解に務めること。（９０分）
言葉は、覚えるだけでは意味がありません。
講義後は、解答の見直しをし、学んだ具体例を、スムーズに発声できるよう、練習すること。（９０分）
It is required that students do the proper preparation and revision of learning materials, textbooks and assignments.
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to your own composition etc.
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
日本語学 国文学Japanese Literature
教科書に関する補足事項
特になし。
プリントを準備する予定
N／A
参考書に関する補足事項
特になし
N／A
達成目標
尊敬語・謙譲語・丁寧語の違いを理解し、正しい敬語を実際に使うことができるようになること
To inculcate the fundamental abilities of essay writing, passage comprehension, self-expression and communication.
To create and comprehend various types of polite expressions and business expressions.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
質疑応答を含むことから出席４０％、達成目標を全て含んだレポート（もしくはテスト）４０％、その他課題等２０％の割合で評価する。
原則的に全ての講義に出席したものにつき、全ての達成目標の達成度を下記のように評価する。
B1〜3, M１,D１
S：レポート・期末テスト・その他の評価点の合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：レポート・期末テスト・その他の評価点の合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テスト・その他の評価点の合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テスト・その他の評価点の合計点が 60 点（100 点満点）以上
B4,M2,D２〜３
A：レポート・期末テスト・その他の評価点の合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テスト・その他の評価点の合計点が 65 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テスト・その他の評価点の合計点が 55 点（100 点満点）以上

Evaluation criteria:
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
B1〜3, M１,D１
S: Obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
B4,M2,D２〜３
A: Obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exam and reports, 65 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exam and reports, 55 or higher (out of 100 points).
定期試験
授業を実施
Regular Class
定期試験詳細
特になし
N／A

その他
特になし
N／A
ウェルカムページ
特になし
N／A
オフィスアワー
授業直後の休み時間
After class学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroadキーワード
敬語 日本語Japanese expression honorific(B1042504f)国語表現法[Japanese Expressions]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

国語表現法[Japanese Expressions]
B1042504f
区分
前期
曜日時限
工学部
機械工学課程藤田 祐史 FUJITA Yuji
GEN_FUN81010

学術素養科目
水 2〜2

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
2
3～
B3

授業の目標
広義の「科学」及び「技術」の本について語ること（ブックトーク）と書くこと（ブックトーク原稿の作成）を通し、門外漢にもわかりや
すく専門的内容を伝える表現力を身につける。

To inculcate the Japanese language ability required that of a college student, and the ability to express him/herself andfundamental communication skills of a researcher and a working adult.
Passage comprehension, writing of thesis and reports, content summarizing, presentation and debate take place in order tostretch the abilities to read, write, listen and speak.
Teaching materials include the use of literature, commentary works and newspaper and journal articles. Students also get tolearn how to write resumes, entry sheets, business documents and also the appropriate use of polite expressions.
授業の内容
授業では受講者それぞれにおすすめの「科学」または「技術」の本の紹介（ブックトーク）をしてもらう。発表と最終回の原稿作成が大きな目標になる。
対象とする本の例として、昨年度はロボット、AI、香り、都市計画、科学史、伝記、SF 小説など幅広い領域の本の紹介があった。
第 1 回 （対面）ガイダンス
第 2 回 （オンデマンド）ブックトークを読む
第 3 回 （オンデマンド）ブックトークを読む
第 4 回 （オンデマンド）わかりやすく説明を書く
第 5 回 （オンデマンド）わかりやすく説明を書く
第 6 回 （対面）ブックトーク
第 7 回 （対面）ブックトーク
第 8 回 （対面）ブックトーク
第 9 回 (対面) ブックトーク
第 10 回 （対面）ブックトーク
第 11 回 （オンデマンド）ブックトークを直す
第 12 回 (オンデマンド) ブックトークを直す
第 13 回 （オンデマンド）わかりやすく意見を書く
第 14 回 （オンデマンド）ブックトーク原稿を書く※ブックトークの回数は、一人一回。受講人数次第で対面授業の回数は調整する。
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知します。
1: guidance face to face
2: writing on-demand
3: writing on-demand
4: writing on-demand
5: writing on-demand
6: presentation face to face
7: presentation face to face
8: presentation face to face
9: presentation face to face
10: presentation face to face
11: writing on-demand
12: writing on-demand
13: writing on-demand
14: writing on-demand
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level forPreventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
(If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：発表前は充実した発表になるように関連図書の調査、スピーチの練習をすること。また、発表後はわかりやすい原稿にまとめられるように追加で調査を行うこと（90 分）。
復習：毎回の課題について反省点をまとめ、自身の発表及び原稿作成に結びつけること（90 分）。
It is required that students do the proper preparation and revision of learning materials, textbooks and assignments.
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to your own composition etc.
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
教科書に関する補足事項
適宜プリントを配布する。
distribute prints
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
１）専門的な内容を平明かつ他の人に興味を持ってもらえるように表現できること。
２）他の人の発表・意見を聞いて、読書の関心の幅を広げること。
３）プレゼンテーションの構成力を身につけること。
To inculcate the fundamental abilities of essay writing, passage comprehension, self-expression and communication.
To appropriately respond and use expressions to various requests.
To possess the necessary vocabulary skills and mannerism of that of a college student.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
ブックトーク（発表）30%、ブックトーク（原稿）30％、毎回の課題 40%の割合で総合的に評価する。
達成目標の達成度は下記のように評価する。
B1〜3, M１,D１
S：レポート・期末テスト・その他評価点の合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：レポート・期末テスト・その他評価点の合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テスト・その他評価点の合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テスト・その他評価点の合計点が 60 点（100 点満点）以上
B4,M2,D２〜３
A：レポート・期末テスト・その他評価点の合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テスト・その他評価点の合計点が 65 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テスト・その他評価点の合計点が 55 点（100 点満点）以上
Evaluation criteria:
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
B1〜3, M１,D１
S: Obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
B4,M2,D２〜３
A: Obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exam and reports, 65 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exam and reports, 55 or higher (out of 100 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし

Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
対面授業の際は授業後オンデマンドの際はメール fujita.yuji@a.mbox.nagoya-u.ac.jp
After class学習・教育到達目標との対応（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。

(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,
etc.
キーワード
国語 表現
Japanese Expression

(B1042504g)国語表現法[Japanese Expressions]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

国語表現法[Japanese Expressions]
B1042504g
区分
前期
曜日時限
工学部
機械工学課程鈴木 裕子 SUZUKI Yuko

学術素養科目
水 2〜2

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
2
3～
B3

GEN_FUN81010

授業の目標
他者に伝えたいことをわかりやすく伝える文章が書けるようにする。
To inculcate the Japanese language ability required that of a college student, and the ability to express him/herself andfundamental communication skills of a researcher and a working adult.
Passage comprehension, writing of thesis and reports, content summarizing, presentation and debate take place in order tostretch the abilities to read, write, listen and speak.
Teaching materials include the use of literature, commentary works and newspaper and journal articles. Students also get tolearn how to write resumes, entry sheets, business documents and also the appropriate use of polite expressions.
授業の内容
毎回の授業は、前半は講義、後半は課題文について担当教員からのコメントと学生自身のセルフチェックという形式で進めます。
（オンデマンド）第１回 全体ガイダンス（オンデマンド）第２回 「わかりやすい表現」とは①、自己紹介（オンデマンド）第３回 「わかりやすい表現」とは②、自己紹介読み合わせ（オンデマンド）第４回 「わかりやすい表現」とは③、説明する文（オンデマンド）第５回 「わかりやすい表現」とは④、説明する文読み合わせ（オンデマンド）第６回 「わかりやすい表現」とは⑤、メール（対面）
第７回 中間試験（オンデマンド）第８回 事実文と意見文①（オンデマンド）第９回 事実文と意見文②（オンデマンド）第 10 回 レポート・論文の文体、レポートの構成（オンデマンド）第 11 回 引用・参考文献、アウトライン（同時双方向） 第 12 回 レポート発表①（同時双方向） 第 13 回 レポート発表②（同時双方向） 第 14 回 レポート発表③、レポート提出
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。

（on-demand）1.Guidance（on-demand）2.reading①,writing①（on-demand）3.reading②,peer feedback①（on-demand）4.reading③,writing②（on-demand）5.reading④,peer feedback②（on-demand）6.reading⑤,how to write e-mail（face to face）7.midterm exam
（on-demand）8.writing③（on-demand）9.writing④（on-demand）10.writing reports①（on-demand）11.writing reports②（remote simultaneous interactive）12.presentation①（remote simultaneous interactive）13.presentation②（remote simultaneous interactive）14.presentation③、review
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.

If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：第１回～第６回は教科書をよく読み、課題文を作成しておくこと（90 分）。
第７回は教科書の内容をしっかり理解しておくこと（90 分）。
第８回～第１４回は各自のレポートについて指示された内容を作成しておくこと（90 分）。
復習：返却された課題文やレポートなどについて、コメントをよく読み、修正・書き直しなどを行う（90 分）。
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to your own composition etc.
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
教科書 1

書名

新装版「分かりやすい表現」の技術 : 意図を正しく伝えるための 16 のルール
藤沢晃治
文響社
出版社

ISBN

9784866511849

出版年

2020

レポート・論文・プレゼン スキルズ
石坂春秋
くろしお出版
出版社
文章術―「伝わる書き方」の練習樺島忠夫
角川書店（角
出版社
川ｏｎｅテーマ２
１）

ISBN
出版年
ISBN
出版年

4-87424-273-1
2003
4-04-704115-7
2002

著者名
教科書に関する補足事項
教科書以外に、必要に応じてプリントを配布します。
Ｎ／Ａ
参考書 1
参考書 2

書名
著者名
書名
著者名

参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
日本語力の基礎を身に付ける。
事実を表す文章と意見を表す文章を、意識して書き分けられる。
どんな課題を与えられても、読み手を意識した説得力のある文章が書ける。
To inculcate the fundamental abilities of essay writing, passage comprehension.
To appropriately respond and use expressions to various requests.
To possess the necessary vocabulary skills and mannerism of that of a college student.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
出席が７０％以上あり、全ての課題文を提出したものを評価の対象とします。
評価の割合は、中間試験を３０％（１００点満点中３０点分）、平常点を１０％、毎回の課題文を３０％、期末の最終レポートを３０％とします。
原則的に全ての講義に出席したものにつき、全ての達成目標の達成度を下記のように評価します。
B1〜3, M１,D１
S：レポート・期末テスト・その他評価点の合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：レポート・期末テス・その他評価点の合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テスト・その他評価点の合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テスト・その他評価点の合計点が 60 点（100 点満点）以上
B4,M2,D２〜３
A：レポート・期末テスト・その他評価点の合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テスト・その他評価点の合計点が 65 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テスト・その他評価点の合計点が 55 点（100 点満点）以上
Evaluation criteria:
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
B1〜3, M１,D１
S: Obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).

A: Obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
B4,M2,D２〜３
A: Obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exam and reports, 65 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exam and reports, 55 or higher (out of 100 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
授業実施日の授業後
連絡先：suzuki.yuko.pw@tut.jp
every Wednesday
e-mail：suzuki.yuko.pw@tut.jp
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
キーワード
国語 日本語 表現
Japanese expression

(B1042504h)国語表現法[Japanese Expressions]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

国語表現法[Japanese Expressions]
B1042504h
区分
前期
曜日時限
工学部
機械工学課程西村 峰龍 NISHIMURA Minetatsu
GEN_FUN81010

学術素養科目
水 2〜2

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
2
3～
B3

授業の目標
ブックレポートを通して、本の精読・要約・プレゼンテーション能力の向上をはかる。
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
Passage comprehension, writing of thesis and reports, content summarizing, presentation and debate take place in order tostretch the abilities to read, write, listen and speak.
Teaching materials include the use of literature, commentary works and newspaper and journal articles. Students also get tolearn how to write resumes, entry sheets, business documents and also the appropriate use of polite expressions.
授業の内容
（対面）
第 1 週（回）．．． イントロダクション（オンデマンド） 第 2 週（回）．．． ブックレポートに関する周辺情報調査（オンデマンド） 第 3 週（回）．．． ブックレポートに関する周辺情報調査（対面）
第 4 週（回）．．． ブックレポート（オンデマンド） 第 5 週（回）．．． ブックレポートに関する周辺情報調査（オンデマンド） 第 6 週（回）．．． ブックレポートに関する周辺情報調査（対面）
第 7 週（回）．．． ブックレポート（オンデマンド） 第 8 週（回）．．． ブックレポートに関する周辺情報調査（オンデマンド） 第 9 週（回）．．． ブックレポートに関する周辺情報調査（対面）第 10 週（回）．．． ブックレポート（オンデマンド） 第 11 週（回）．．． ブックレポートに関する周辺情報調査（オンデマンド） 第 12 週（回）．．． ブックレポートに関する周辺情報調査（対面）
第 13 週（回）．．． ブックレポート（オンデマンド） 第 14 週（回）．．． ブックレポートに関する周辺情報調査

本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
on-demand(You can take the class whenever you want.)
face to face (Regular face to face class)face to faceon-demandon-demandon-demandon-demandon-demand
face to faceon-demandon-demandon-demand
face to faceon-demandon-demand
face to face

１: guidance
２: survey for book reports
３: survey for book reports
４: presentation
５: survey for book reports
６: survey for book reports
７: presentation
８: survey for book reports
９: survey for book reports
１０: presentation
１１: survey for book reports
１２: survey for book reports
１３: presentation
１４: survey for book reports

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level forPreventing the Spreadof Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level forPreventing the Spreadof Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
学習効果を上げるため、授業で発表する内容について周辺情報を調査し、関連するニュースや書籍に目を通すなどして準備をする（90 分）。また、発表後にはレポートの修正点と質疑応答した内容をふまえ、修正・書き直しなどを行う（90 分）
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to your own composition etc.
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
特になし
N/A
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
１）本の内容を正確に要約できること。
２）本の内容をふまえて、問題提起できること。
３）本の内容を正確にプレゼンテーションできること。
To summarize the contents of a bookTo raise questions after reading books
To present the contents of a book
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法 レポート 50% 授業中の発表・質疑応答 50％ 左記の割合で、総合的に評価する。
評価基準 原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ発表・質疑応答・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつ発表・質疑応答・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつ発表・質疑応答・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつ発表・質疑応答・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Evaluation criteria:
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: The target of 100% has been achieved.Obtained total points of reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: The target of 80% has been achieved.Obtained total points of reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: The target of 70% has been achieved.Obtained total points of reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: The target of 60% has been achieved.Obtained total points of reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細レポートで実施…レポート提出させる（講義室未使用）
By reports
その他tatsu56744545@yahoo.co.jp
tatsu56744545@yahoo.co.jp
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
講義実施日の講義後After class学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
キーワード
国語 表現 読解力
Japanese expression reading(B1042504i)国語表現法[Japanese Expressions]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

国語表現法[Japanese Expressions]
B1042504i
区分
前期
曜日時限
工学部
電気・電子情報工学課程
和泉 司 IZUMI Tsukasa
GEN_FUN81010

学術素養科目
金 1〜1

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
2
3～
B3

授業の目標
自分の考えをまとめ、論理的な文章を書く練習を行う。
特定のテーマ、または自分自身の設定したテーマについて、小論文にして自分自身の考えをまとめる。
他の学生の文章を読んで、自分の意見との共通点、相違点について考え、意見を述べられるようにする。
To inculcate the Japanese language ability required that of a college student, and the ability to express him/herself andfundamental communication skills of a researcher and a working adult.
Passage comprehension, writing of thesis and reports, content summarizing, presentation and debate take place in order tostretch the abilities to read, write, listen and speak.
Teaching materials include the use of literature, commentary works and newspaper and journal articles. Students also get tolearn how to write resumes, entry sheets, business documents and also the appropriate use of polite expressions.
授業の内容
オンデマンド）・・Google Classroom に講義資料を掲載する。
（対面）・・講義室にて対面授業を行う。
対面
第 1 回 ガイダンス、小作文作成練習
オンデマンド 第 2 回 小論文演習①
オンデマンド 第 3 回 小論文演習②
オンデマンド 第 4 回 小論文演習③
オンデマンド 第 5 回 小論文演習④
オンデマンド 第 6 回 小論文演習⑤対面
第 7 回 小論文演習⑥
オンデマンド 第 8 回 中間まとめ
オンデマンド 第 9 回 小論文演習⑦
オンデマンド 第 10 回 小論文演習⑧
対面第 11 回 小論文演習⑨
オンデマンド 第 12 回 小論文演習⑩
オンデマンド 第 13 回 小論文演習⑪
対面第 14 回 小論文演習⑫

本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
on-demand(You can take the class whenever you want.)
face to face (Regular face to face class)face to faceon-demandon-demandon-demandon-demandon-demand
face to faceon-demandon-demandon-demand
face to faceon-demandon-demand
face to face

１: guidance
２: writing short essay
３: writing short essay
４: writing short essay
５: writing short essay
６: writing short essay
７: writing short essay
８: writing short essay
９: writing short essay
１０: writing short essay
１１: writing short essay
１２: writing short essay
１３: writing short essay
１４: writing short essay

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level forPreventing the Spreadof Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
小論文の添削・講評をチェックして、論理展開や内容の不足・過剰について確認できるようにする。
返却物のチェック・内容確認・修正（90 分）と、課題についての資料を探し内容について調査・確認すること（90 分）が望ましい。
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to your own composition etc.
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
特になし。
N/A
教科書に関する補足事項
特になし。
N/A
参考書に関する補足事項
特になし。
N/A
達成目標
１．話の流れや伝えようとしている内容の中心をつかめるようになること。
２．理解した内容を他者に伝えられるようにまとめる力を身につけること。
３．自分自身の意見を考え、話し、他者の意見を聞き、お互いに理解しようとする意識を持つこと。
To inculcate the fundamental abilities of essay writing, passage comprehension.
To appropriately respond and use expressions to various requests.
To possess the necessary vocabulary skills and mannerism of that of a college student.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
原則的に全ての講義に出席したものにつき、全ての達成目標の達成度を下記のように評価する。
S：レポートの合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：レポートの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポートの合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：レポートの合計点が 60 点（100 点満点）以上
Evaluation criteria:
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Obtained total points of reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細レポートで実施
By report
その他
特になし。
N/A
ウェルカムページ
特になし。
N/A
オフィスアワー
木曜日の昼休み。その他の時間も、事前にメール等で連絡があったら受け付けます。
izumi@las.tut.ac.jp
Thursday lunch breakizumi@las.tut.ac.jp

学習・教育到達目標との対応

電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
キーワード
国語 表現 読解力
Japanese , expression , reading(B1042504j)国語表現法[Japanese Expressions]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

国語表現法[Japanese Expressions]
B1042504j
区分
前期
曜日時限
工学部
電気・電子情報工学課程
日比野 浩信 HIBINO Hironobu
GEN_FUN81010

学術素養科目
金 1〜1

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
2
3～
B3

授業の目標
日常的な、身内相手に使用している言葉遣いだけでは不足であることは、うすうす感じていることであろう。
「正しい日本語」とは一概に規定できるものではないが、丁寧かつ不足のない言葉遣いを習得する必要がある。
ここでは敬語を中心に、礼儀正しい日本語を習得することを目的とする。
To inculcate the Japanese language ability required that of a college student, and the ability to express him/herself andfundamental communication skills of a researcher and a working adult.
Passage comprehension, writing of thesis and reports, content summarizing, presentation and debate take place in order tostretch the abilities to read, write, listen and speak.
Teaching materials include the use of literature, commentary works and newspaper and journal articles. Students also get tolearn how to write resumes, entry sheets, business documents and also the appropriate use of polite expressions.
授業の内容（対面）第１回 ガイダンス（対面）第２回 敬語について（対面）第３回 尊敬語１
（対面）第４回 尊敬語２
（対面）第５回 尊敬語３
（対面）第６回 尊敬語４
（対面）第７回 尊敬語５
（対面）第８回 謙譲語１
（対面）第９回 謙譲語２
（対面）第１０回 謙譲語３
（対面）第１１回 謙譲語４
（対面）第１２回 丁寧語（対面）第１３回 まとめ（対面）第１４回 テスト（レポート回収）
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
face to face １ Ｇｕｉｄａｎｃｅ
face to face ２ Ａｂｏｕｔ ａｎ ｈｏｎｏｒｉｆｉｃface to face ３ Ｔｅｒｍ ｏｆ ｒｅｓｐｅｃｔ １
face to face ４ Ｔｅｒｍ ｏｆ ｒｅｓｐｅｃｔ ２
face to face ５ Ｔｅｒｍ ｏｆ ｒｅｓｐｅｃｔ ３
face to face ６ Ｔｅｒｍ ｏｆ ｒｅｓｐｅｃｔ ４
face to face ７ Ｔｅｒｍ ｏｆ ｒｅｓｐｅｃｔ ５
face to face ８ Ｈｏｎｏｒｉｆｉｃ ｗｏｒｄｓ １
face to face ９ Ｈｏｎｏｒｉｆｉｃ ｗｏｒｄｓ ２
face to face １０ Ｈｏｎｏｒｉｆｉｃ ｗｏｒｄｓ ３
face to face １１ Ｈｏｎｏｒｉｆｉｃ ｗｏｒｄｓ ４
face to face １２ Ｈｏｎｏｒｉｆｉｃ ｅｘｐｒｅｓｓｉｏｎ
face to face １３ Ｓｕｍｍａｒｙ
face to face １４ Test
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level forPreventing the Spreadof Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU
予習・復習内容

講義前は予め問題演習に取り組み、敬語への理解に務めること。（９０分）
言葉は、覚えるだけでは意味がありません。
講義後は、解答の見直しをし、学んだ具体例を、スムーズに発声できるよう、練習すること。（９０分）
It is required that students do the proper preparation and revision of learning materials, textbooks and assignments.
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to your own composition etc.
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
日本語学 国文学Japanese Literature
教科書に関する補足事項
特になし。
プリントを準備する予定
N／A
参考書に関する補足事項
特になし
N／A
達成目標
尊敬語・謙譲語・丁寧語の違いを理解し、正しい敬語を実際に使うことができるようになること
To inculcate the fundamental abilities of essay writing, passage comprehension, self-expression and communication.
To create and comprehend various types of polite expressions and business expressions.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
質疑応答を含むことから出席４０％、達成目標を全て含んだレポート（もしくはテスト）４０％、その他課題等２０％の割合で評価する。
原則的に全ての講義に出席したものにつき、全ての達成目標の達成度を下記のように評価する。
B1〜3, M１,D１
S：レポート・期末テスト・その他の評価点の合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：レポート・期末テスト・その他の評価点の合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テスト・その他の評価点の合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テスト・その他の評価点の合計点が 60 点（100 点満点）以上
B4,M2,D２〜３
A：レポート・期末テスト・その他の評価点の合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テスト・その他の評価点の合計点が 65 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テスト・その他の評価点の合計点が 55 点（100 点満点）以上

Evaluation criteria:
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
B1〜3, M１,D１
S: Obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
B4,M2,D２〜３
A: Obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exam and reports, 65 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exam and reports, 55 or higher (out of 100 points).
定期試験
授業を実施
Regular Class
定期試験詳細
特になし
N／A
その他

特になし
N／A
ウェルカムページ
特になし
N／A
オフィスアワー
授業直後の休み時間
After class学習・教育到達目標との対応

電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroadキーワード
敬語 日本語Japanese expression honorific(B1042504k)国語表現法[Japanese Expressions]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

国語表現法[Japanese Expressions]
B1042504k
区分
前期
曜日時限
工学部
電気・電子情報工学課程
西村 峰龍 NISHIMURA Minetatsu
GEN_FUN81010

学術素養科目
金 1〜1

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
2
3～
B3

授業の目標
ブックレポートを通して、本の精読・要約・プレゼンテーション能力の向上をはかる。
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
To inculcate the Japanese language ability required that of a college student, and the ability to express him/herself andfundamental communication skills of a researcher and a working adult.
Passage comprehension, writing of thesis and reports, content summarizing, presentation and debate take place in order tostretch the abilities to read, write, listen and speak.
Teaching materials include the use of literature, commentary works and newspaper and journal articles. Students also get tolearn how to write resumes, entry sheets, business documents and also the appropriate use of polite expressions.
授業の内容
（対面）
第 1 週（回）．．． イントロダクション（オンデマンド） 第 2 週（回）．．． ブックレポートに関する周辺情報調査（オンデマンド） 第 3 週（回）．．． ブックレポートに関する周辺情報調査（対面）
第 4 週（回）．．． ブックレポート（オンデマンド） 第 5 週（回）．．． ブックレポートに関する周辺情報調査（オンデマンド） 第 6 週（回）．．． ブックレポートに関する周辺情報調査（対面）
第 7 週（回）．．． ブックレポート（オンデマンド） 第 8 週（回）．．． ブックレポートに関する周辺情報調査（オンデマンド） 第 9 週（回）．．． ブックレポートに関する周辺情報調査（対面）第 10 週（回）．．． ブックレポート（オンデマンド） 第 11 週（回）．．． ブックレポートに関する周辺情報調査（オンデマンド） 第 12 週（回）．．． ブックレポートに関する周辺情報調査（対面）
第 13 週（回）．．． ブックレポート（オンデマンド） 第 14 週（回）．．． ブックレポートに関する周辺情報調査

本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
face to face
１: guidance
on-demand
２: survey for book reports
on-demand
３: survey for book reports
on-demand
４: presentation
on-demand
５: survey for book reports
on-demand
６: survey for book reports
face to face
７: presentation
on-demand
８: survey for book reports
on-demand
９: survey for book reports
on-demand
１０: presentation
face to face
１１: survey for book reports
on-demand
１２: survey for book reports
on-demand
１３: presentation
face to face
１４: survey for book reports

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level forPreventing the Spreadof Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.

If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
学習効果を上げるため、授業で発表する内容について周辺情報を調査し、関連するニュースや書籍に目を通すなどして準備をする（90 分）。また、発表後にはレポートの修正点と質疑応答した内容をふまえ、修正・書き直しなどを行う（90 分）
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to your own composition etc.
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
特になし
N/A
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
１）本の内容を正確に要約できること。
２）本の内容をふまえて、問題提起できること。
３）本の内容を正確にプレゼンテーションできること。
To summarize the contents of a bookTo raise questions after reading books
To present the contents of a book
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法 レポート 50% 授業中の発表・質疑応答 50％ 左記の割合で、総合的に評価する。
評価基準 原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ発表・質疑応答・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつ発表・質疑応答・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつ発表・質疑応答・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつ発表・質疑応答・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Evaluation criteria:
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: The target of 100% has been achieved.Obtained total points of reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: The target of 80% has been achieved.Obtained total points of reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: The target of 70% has been achieved.Obtained total points of reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: The target of 60% has been achieved.Obtained total points of reports, 60 or higher (out of 100 points).

定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細レポートで実施…レポート提出させる（講義室未使用）
By reports
その他
tatsu56744545@yahoo.co.jp
tatsu56744545@yahoo.co.jp
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
講義実施日の講義後After class学習・教育到達目標との対応

電気・電子情報工学課程

（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
キーワード
国語 表現 読解力
Japanese expression reading(B1042504l)国語表現法[Japanese Expressions]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

国語表現法[Japanese Expressions]
B1042504l
区分
前期
曜日時限
工学部
電気・電子情報工学課程
水木 一恵 MIZUKI Ichie
GEN_FUN81010

学術素養科目
金 1〜1

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
2
3～
B3

授業の目標
文章を要約する作業を通じて、表現に対する意識を高める。
敬語の正しい使い方を学ぶ。
To inculcate the Japanese language ability required that of a college student, and the ability to express him/herself andfundamental communication skills of a researcher and a working adult.
Passage comprehension, writing of thesis and reports, content summarizing, presentation and debate take place in order tostretch the abilities to read, write, listen and speak.
Teaching materials include the use of literature, commentary works and newspaper and journal articles. Students also get tolearn how to write resumes, entry sheets, business documents and also the appropriate use of polite expressions.
授業の内容（対面）第１回 オリエンテーション（オンデマンド）第２回 ブックレポート①（オンデマンド）第３回 ブックレポート②（オンデマンド）第４回 ブックレポート③（オンデマンド）第５回 ブックレポート④（オンデマンド）第６回 自己分析①（対面）第７回 自己分析②（オンデマンド）第８回 文体（オンデマンド）第９回 要約 説明文①
（オンデマンド）第 10 回 要約 説明文②
（対面）第 11 回 要約 物語文①
（オンデマンド）第 12 回 要約 物語文②
（オンデマンド）第 13 回 敬語（対面）第 14 回 まとめ
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
(face to face)1.Guidance(on-demand)2.Report about a book 1(on-demand)3.Report about a book 2(on-demand)4.Report about a book 3(on-demand)5.Report about a book 4(on-demand)6.Self-introduction 1(face to face)7.Self-introduction 2(on-demand)8.A style(on-demand)9.Summary essay 1(on-demand)10.Summary essay 2(face to face)11.Summary novel 1(on-demand)12.Summary novel 2(on-demand)13.Honorific words(face to face)14.Test
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level forPreventing the Spreadof Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.

予習・復習内容

指示された課題に沿い、書籍を読む、要約文を作成するなど準備をする（90 分）。
返却された課題文を元に修正、書き直しなどを行う（90 分）。
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to your own composition etc.
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
特になし
N／A
教科書に関する補足事項
適宜プリントを配布します。
N／A
参考書に関する補足事項
特になし
N／A
達成目標
1）レポートの構成を学ぶ。
2）文章の要約を的確に身につける。
3）相手に伝わる文章を書く。
To inculcate the fundamental abilities of essay writing, passage comprehension.
To create and comprehend various types of polite expressions .
To appropriately respond and use expressions to various requests.
To possess the necessary vocabulary skills and mannerism of that of a college student.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価の割合は平常点 10％、提出課題 30％、定期試験 60％とする。
原則的に全ての講義に出席したものにつき、全ての達成目標の達成度を下記のように評価する。
B1〜3, M１,D１
S：レポート・期末テスト・その他評価点の合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：レポート・期末テスト・その他評価点の合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テスト・その他評価点の合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テスト・その他評価点の合計点が 60 点（100 点満点）以上
B4,M2,D２〜３
A：レポート・期末テスト・その他評価点の合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テスト・その他評価点の合計点が 65 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テスト・その他評価点の合計点が 55 点（100 点満点）以上
Evaluation criteria:
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
B1〜3, M１,D１
S: Obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
B4,M2,D２〜３
A: Obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exam and reports, 65 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exam and reports, 55 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
N／A
その他
非常勤講師室
B-201
ウェルカムページ
特になし
N／A
オフィスアワー

講義実施日の授業後
After class学習・教育到達目標との対応

電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
キーワード
国語 表現 要約Japanese expression digest

(B1042504m)国語表現法[Japanese Expressions]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

国語表現法[Japanese Expressions]
B1042504m
区分
前期
曜日時限
工学部
電気・電子情報工学課程
藤田 祐史 FUJITA Yuji
GEN_FUN81010

学術素養科目
金 1〜1

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
2
3～
B3

授業の目標
広義の「科学」及び「技術」の本について語ること（ブックトーク）と書くこと（ブックトーク原稿の作成）を通し、門外漢にもわかりや
すく専門的内容を伝える表現力を身につける。
To inculcate the Japanese language ability required that of a college student, and the ability to express him/herself andfundamental communication skills of a researcher and a working adult.
Passage comprehension, writing of thesis and reports, content summarizing, presentation and debate take place in order tostretch the abilities to read, write, listen and speak.
Teaching materials include the use of literature, commentary works and newspaper and journal articles. Students also get tolearn how to write resumes, entry sheets, business documents and also the appropriate use of polite expressions.
授業の内容
授業では受講者それぞれにおすすめの「科学」または「技術」の本の紹介（ブックトーク）をしてもらう。発表と最終回の原稿作成が大きな目標になる。
対象とする本の例として、昨年度はロボット、AI、香り、都市計画、科学史、伝記、SF 小説など幅広い領域の本の紹介があった。
第 1 回 （対面）ガイダンス
第 2 回 （オンデマンド）ブックトークを読む
第 3 回 （オンデマンド）ブックトークを読む
第 4 回 （オンデマンド）わかりやすく説明を書く
第 5 回 （オンデマンド）わかりやすく説明を書く
第 6 回 （対面）ブックトーク
第 7 回 （対面）ブックトーク
第 8 回 （対面）ブックトーク
第 9 回 (対面) ブックトーク
第 10 回 （対面）ブックトーク
第 11 回 （オンデマンド）ブックトークを直す
第 12 回 (オンデマンド) ブックトークを直す
第 13 回 （オンデマンド）わかりやすく意見を書く
第 14 回 （オンデマンド）ブックトーク原稿を書く※ブックトークの回数は、一人一回。受講人数次第で対面授業の回数は調整する。
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
1: guidance face to face
2: writing on-demand
3: writing on-demand
4: writing on-demand
5: writing on-demand
6: presentation face to face
7: presentation face to face
8: presentation face to face
9: presentation face to face
10: presentation face to face
11: writing on-demand
12: writing on-demand
13: writing on-demand
14: writing on-demand
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level forPreventing the Spreadof Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.

予習・復習内容
予習：発表前は充実した発表になるように関連図書の調査、スピーチの練習をすること。また、発表後はわかりやすい原稿にまとめられるように追加で調査を行うこと（90 分）。
復習：毎回の課題について反省点をまとめ、自身の発表及び原稿作成に結びつけること（90 分）。
It is required that students do the proper preparation and revision of learning materials, textbooks and assignments.
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to your own composition etc.
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
教科書に関する補足事項
適宜プリントを配布する。
distribute prints
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
１）専門的な内容を平明かつ他の人に興味を持ってもらえるように表現できること。
２）他の人の発表・意見を聞いて、読書の関心の幅を広げること。
３）プレゼンテーションの構成力を身につけること。
To inculcate the fundamental abilities of essay writing, passage comprehension, self-expression and communication.
To appropriately respond and use expressions to various requests.
To possess the necessary vocabulary skills and mannerism of that of a college student.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
ブックトーク（発表）30%、ブックトーク（原稿）30％、毎回の課題 40%の割合で総合的に評価する。
達成目標の達成度は下記のように評価する。
B1〜3, M１,D１
S：レポート・期末テスト・その他評価点の合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：レポート・期末テスト・その他評価点の合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テスト・その他評価点の合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テスト・その他評価点の合計点が 60 点（100 点満点）以上
B4,M2,D２〜３
A：レポート・期末テスト・その他評価点の合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テスト・その他評価点の合計点が 65 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テスト・その他評価点の合計点が 55 点（100 点満点）以上
Evaluation criteria:
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
B1〜3, M１,D１
S: Obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
B4,M2,D２〜３
A: Obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exam and reports, 65 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exam and reports, 55 or higher (out of 100 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ

ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
対面授業の際は授業後オンデマンドの際はメール fujita.yuji@a.mbox.nagoya-u.ac.jp
After class学習・教育到達目標との対応

電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for the entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
キーワード
国語 表現
Japanese Expression

(B1042504n)国語表現法[Japanese Expressions]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

国語表現法[Japanese Expressions]
B1042504n
区分
後期
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程
和泉 司 IZUMI Tsukasa
GEN_FUN81010

学術素養科目
水 2〜2

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
2
3～
B3

授業の目標
自分の考えをまとめ、論理的な文章を書く練習を行う。
特定のテーマ、または自分自身の設定したテーマについて、小論文にして自分自身の考えをまとめる。
他の学生の文章を読んで、自分の意見との共通点、相違点について考え、意見を述べられるようにする。
To inculcate the Japanese language ability required that of a college student, and the ability to express him/herself andfundamental communication skills of a researcher and a working adult.
Passage comprehension, writing of thesis and reports, content summarizing, presentation and debate take place in order tostretch the abilities to read, write, listen and speak.
Teaching materials include the use of literature, commentary works and newspaper and journal articles. Students also get tolearn how to write resumes, entry sheets, business documents and also the appropriate use of polite expressions.
授業の内容
オンデマンド）・・Google Classroom に講義資料を掲載する。
（対面）・・講義室にて対面授業を行う。
対面 第 1 回 ガイダンス、小作文作成練習
オンデマンド 第 2 回 小論文演習①
オンデマンド 第 3 回 小論文演習②
オンデマンド 第 4 回 小論文演習③
オンデマンド 第 5 回 小論文演習④
オンデマンド 第 6 回 小論文演習⑤
対面 第 7 回 小論文演習⑥
オンデマンド 第 8 回 中間まとめ
オンデマンド 第 9 回 小論文演習⑦
オンデマンド 第 10 回 小論文演習⑧
対面 第 11 回 小論文演習⑨
オンデマンド 第 12 回 小論文演習⑩
オンデマンド 第 13 回 小論文演習⑪
対面 第 14 回 小論文演習⑫
対面 第 15 回 小論文演習⑬
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
on-demand(You can take the class whenever you want.)
face to face (Regular face to face class)face to face
１: guidance
on-demand
２: writing short essay
on-demand
３: writing short essay
on-demand
４: writing short essay
on-demand
５: writing short essay
on-demand
６: writing short essay
face to face
７: writing short essay
on-demand
８: writing short essay
on-demand
９: writing short essay
on-demand １０: writing short essay
face to face １１: writing short essay
on-demand １２: writing short essay
on-demand １３: writing short essay
face to face １４: writing short essay
face to face 15: writing short essay

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level forPreventing the Spreadof Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
小論文の添削・講評をチェックして、論理展開や内容の不足・過剰について確認できるようにする。
返却物のチェック・内容確認・修正（90 分）と、課題についての資料を探し内容について調査・確認すること（90 分）が望ましい。
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to your own composition etc.
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
特になし。
N/A
教科書に関する補足事項
特になし。
N/A
参考書に関する補足事項
特になし。
N/A
達成目標
１．話の流れや伝えようとしている内容の中心をつかめるようになること。
２．理解した内容を他者に伝えられるようにまとめる力を身につけること。
３．自分自身の意見を考え、話し、他者の意見を聞き、お互いに理解しようとする意識を持つこと。
To inculcate the fundamental abilities of essay writing, passage comprehension.
To appropriately respond and use expressions to various requests.
To possess the necessary vocabulary skills and mannerism of that of a college student.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
原則的に全ての講義に出席したものにつき、全ての達成目標の達成度を下記のように評価する。
S：レポートの合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：レポートの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポートの合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：レポートの合計点が 60 点（100 点満点）以上
Evaluation criteria:
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Obtained total points of reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細レポートで実施
By report
その他
特になし。
N/A
ウェルカムページ
特になし。
N/A
オフィスアワー
木曜日の昼休み。その他の時間も、事前にメール等で連絡があったら受け付けます。
izumi@las.tut.ac.jp
Thursday lunch breakizumi@las.tut.ac.jp
学習・教育到達目標との対応

情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。

Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
キーワード
国語 表現 読解力
Japanese , expression , reading(B1042504o)国語表現法[Japanese Expressions]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

国語表現法[Japanese Expressions]
B1042504o
区分
後期
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程
日比野 浩信 HIBINO Hironobu
GEN_FUN81010

学術素養科目
水 2〜2

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
2
3～
B3

授業の目標
日常的な、身内相手に使用している言葉遣いだけでは不足であることは、うすうす感じていることであろう。
「正しい日本語」とは一概に規定できるものではないが、丁寧かつ不足のない言葉遣いを習得する必要がある。
ここでは敬語を中心に、礼儀正しい日本語を習得することを目的とする。
To inculcate the Japanese language ability required that of a college student, and the ability to express him/herself andfundamental communication skills of a researcher and a working adult.
Passage comprehension, writing of thesis and reports, content summarizing, presentation and debate take place in order tostretch the abilities to read, write, listen and speak.
Teaching materials include the use of literature, commentary works and newspaper and journal articles. Students also get tolearn how to write resumes, entry sheets, business documents and also the appropriate use of polite expressions.
授業の内容（対面）第１回 ガイダンス（対面）第２回 敬語について（対面）第３回 尊敬語１
（対面）第４回 尊敬語２
（対面）第５回 尊敬語３
（対面）第６回 尊敬語４
（対面）第７回 尊敬語５
（対面）第８回 謙譲語１
（対面）第９回 謙譲語２
（対面）第１０回 謙譲語３
（対面）第１１回 謙譲語４
（対面）第１２回 丁寧語１
（対面）第１３回 丁寧語２
（対面）第１４回 丁寧語３
（対面）第１５回 まとめ（対面）第１６回 テスト（レポート回収）
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
（on-demand）２ Ａｂｏｕｔ ａｎ ｈｏｎｏｒｉｆｉｃ（on-demand）３ Ｔｅｒｍ ｏｆ ｒｅｓｐｅｃｔ １（on-demand）４ Ｔｅｒｍ ｏｆ ｒｅｓｐｅｃｔ ２（on-demand）５ Ｔｅｒｍ ｏｆ ｒｅｓｐｅｃｔ ３（on-demand）６ Ｔｅｒｍ ｏｆ ｒｅｓｐｅｃｔ ４（face to face）７ Ｔｅｒｍ ｏｆ ｒｅｓｐｅｃｔ ５（on-demand）８ Ｈｏｎｏｒｉｆｉｃ ｗｏｒｄｓ １（face to face）９ Ｈｏｎｏｒｉｆｉｃ ｗｏｒｄｓ ２（on-demand）１０ Ｈｏｎｏｒｉｆｉｃ ｗｏｒｄｓ ３（on-demand）１１ Ｈｏｎｏｒｉｆｉｃ ｗｏｒｄｓ ４（on-demand）１２ Ｈｏｎｏｒｉｆｉｃ ｅｘｐｒｅｓｓｉｏｎ １（on-demand）１３ Ｈｏｎｏｒｉｆｉｃ ｅｘｐｒｅｓｓｉｏｎ ２（face to face）１４ Ｓｕｍｍａｒｙ
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom.
予習・復習内容
講義前は予め問題演習に取り組み、敬語への理解に務めること。（９０分）
言葉は、覚えるだけでは意味がありません。
講義後は、解答の見直しをし、学んだ具体例を、スムーズに発声できるよう、練習すること。（９０分）
It is required that students do the proper preparation and revision of learning materials, textbooks and assignments.

関連科目
日本語学 国文学Japanese Literature
教科書に関する補足事項
特になし。
プリントを準備する予定
N／A
参考書に関する補足事項
特になし
N／A
達成目標
尊敬語・謙譲語・丁寧語の違いを理解し、正しい敬語を実際に使うことができるようになること
To inculcate the fundamental abilities of essay writing, passage comprehension, self-expression and communication.
To create and comprehend various types of polite expressions and business expressions.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
質疑応答を含むことから出席４０％、達成目標を全て含んだレポート（もしくはテスト）４０％、その他課題等２０％の割合で評価する。
原則的に全ての講義に出席したものにつき、全ての達成目標の達成度を下記のように評価する。
B1〜3, M１,D１
S：レポート・期末テスト・その他の評価点の合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：レポート・期末テスト・その他の評価点の合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テスト・その他の評価点の合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テスト・その他の評価点の合計点が 60 点（100 点満点）以上
B4,M2,D２〜３
A：レポート・期末テスト・その他の評価点の合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テスト・その他の評価点の合計点が 65 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テスト・その他の評価点の合計点が 55 点（100 点満点）以上

Evaluation criteria:
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
B1〜3, M１,D１
S: Obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
B4,M2,D２〜３
A: Obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exam and reports, 65 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exam and reports, 55 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N／A
その他
特になし
N／A
ウェルカムページ
特になし
N／A
オフィスアワー
授業直後の休み時間

After class学習・教育到達目標との対応

キーワード
敬語 日本語Japanese expression honorific(B1042504p)国語表現法[Japanese Expressions]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

国語表現法[Japanese Expressions]
B1042504p
後期
工学部
情報・知能工学課程
山田 陽子 YAMADA Yoko

区分
曜日時限

学術素養科目
水 2〜2

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
2
3～
B3

GEN_FUN81010

授業の目標
普段手に取ることのない文学作品を読んで、自分の感想を書けるようになる。
To inculcate the Japanese language ability required that of a college student, and the ability to express him/herself andfundamental communication skills of a researcher and a working adult.
Passage comprehension, writing of thesis and reports, content summarizing, presentation and debate take place in order tostretch the abilities to read, write, listen and speak.
Teaching materials include the use of literature, commentary works and newspaper and journal articles. Students also get tolearn how to write resumes, entry sheets, business documents and also the appropriate use of polite expressions.
授業の内容
指定の図書を読んで、その内容について質問に答え、その上で自分なりの感想を書く。
課題では、600 字以上の感想文を書く。
（オンデマンド）……Google Classroom に講義資料を掲載する。
（対面）……講義室にて対面授業を行う。
（対面）
第１回 ガイダンス（オンデマンド）第２回 夏目漱石『坊っちゃん』①（オンデマンド）第３回 夏目漱石『坊っちゃん』②（オンデマンド）第４回 夏目漱石『坊っちゃん』③（対面）
第５回 夏目漱石『坊っちゃん』④（オンデマンド）第６回 宮沢賢治『銀河鉄道の夜』①（オンデマンド）第７回 宮沢賢治『銀河鉄道の夜』②（対面）
第８回 宮沢賢治『銀河鉄道の夜』③（オンデマンド）第９回 太宰 治『人間失格』①（オンデマンド）第 10 回 太宰 治『人間失格』②（オンデマンド）第 11 回 太宰 治『人間失格』③（対面）
第 12 回 太宰 治『人間失格』④（オンデマンド）第 13 回 深沢七郎『楢山節考』①（オンデマンド）第 14 回 深沢七郎『楢山節考』②（対面）
第 15 回 深沢七郎『楢山節考』③
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、Google Classroom または教務情報システムより通知します。
Attend at a class after reading a designated book,and answer questions.
Then write a short essay（600 characters or more).
(on-demand)……You can take the class whenever you want.
(face to face)……Regular face to face class(face to face) １ Guidance(on-demand) ２ Bocthan（Soseki Natsume）：reading ＆ answer to questions①(on-demand) ３ Bocthan（Soseki Natsume）：reading ＆ answer to questions②(on-demand) ４ Bocthan（Soseki Natsume）：reading ＆ answer to questions③(face to face) ５ Bocthan（Soseki Natsume）：writing （short essay①）(on-demand) ６ Night On The Milky Way Train（Kenji Miyazawa）：reading ＆ answer to questions①(on-demand) ７ Night On The Milky Way Train（Kenji Miyazawa）：reading ＆ answer to questions②(face to face) ８ Night On The Milky Way Train（Kenji Miyazawa）：writing （short essay②）(on-demand) ９ No Longer Human（Osamu Dazai）：reading ＆ answer to questions①(on-demand) 10 No Longer Human（Osamu Dazai）：reading ＆ answer to questions②(on-demand) 11 No Longer Human（Osamu Dazai）：reading ＆ answer to questions③(face to face) 12 No Longer Human（Osamu Dazai）：writing （short essay③）(on-demand) 13 The Balled of Narayama（Sichiro Hukazawa）：reading ＆ answer to questions①(on-demand) 14 The Balled of Narayama（Sichiro Hukazawa）：reading ＆ answer to questions②(face to face) 15 The Balled of Narayama (Sichiro Hukazawa）：writing （short essay④）
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：学習効果を上げるため、指定図書の該当作品（解説・年譜・注解等を含む）や配布資料をよく読み、関連するニュースや書籍等に目を通して準備する（90 分）。
復習：返却された解答や課題のコメント・修正点をよく読み、修正や書き直し等を行う（90 分）。
It is required that students do the proper preparation and revision of learning materials, textbooks and assignments.
関連科目
特になし
N／A
坊っちゃん
教科書 1
書名
ISBN
教科書 2
教科書 3
教科書 4

著者名

夏目漱石

書名

新編 銀河鉄道の夜

著者名

宮沢賢治

書名

人間失格

著者名

太宰治

書名

楢山節考

著者名

深沢七郎

出版社

新潮文庫

出版年
ISBN

出版社

新潮文庫

出版年
ISBN

出版社

新潮文庫

出版社

新潮文庫

出版年
ISBN
出版年

教科書に関する補足事項
テキストは全て新潮文庫を原則とするが、他の文庫や単行本でも可。
国語辞典を持参すること。
The texts may be other than Shincho Bunko.
Bring a Japanese dictionary for a class.
参考書に関する補足事項
特になし
N／A
達成目標
① 指示に従った文章を書く② 自分の言いたいことを明確に書く③ 文章の構成を学ぶ④ 気持ちの伝わる文章を書く⑤ 文章に応じた語彙・文体を用いる⑥ 国語力の基礎を身に付ける
To inculcate the fundamental abilities of essay writing, passage comprehension.
To appropriately respond and use expressions to various requests.
To possess the necessary vocabulary skills and mannerism of that of a college student.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：質問（４％）×10 回＋課題（15％）×４回
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、全ての達成目標を総合的に判断し下記の通り評価する。
S：質問・課題の合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：質問・課題の合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：質問・課題の合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：質問・課題の合計点が 60 点（100 点満点）以上[Evaluation method]answers（４％）× Ten times ＋ short essays（15％）× Four times

[Evaluation criteria]
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Obtained total points of answers & reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of answers & reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of answers & reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of answers & reports, 60 or higher (out of 100 points).

定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
N／A
その他
B 棟２階 非常勤講師室
B-201
ウェルカムページ
特になし
N／A
オフィスアワー
講義実施日の講義後
Please contact after each class.
学習・教育到達目標との対応（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。

(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
キーワード
国語 表現 読解
Japanese expression reading(B1042504q)国語表現法[Japanese Expressions]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

国語表現法[Japanese Expressions]
B1042504q
後期
工学部
情報・知能工学課程
中森 康之 NAKAMORI Yasuyuki

区分
曜日時限

学術素養科目
水 2〜2

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
2
3～
B3

GEN_FUN81010

授業の目標
リモートでのプレゼンテーション技術を学ぶ。
To learn the remote presentation techniques.
To inculcate the Japanese language ability required that of a college student, and the ability to express him/herself andfundamental communication skills of a researcher and a working adult.
Passage comprehension, writing of thesis and reports, content summarizing, presentation and debate take place in order tostretch the abilities to read, write, listen and speak.
Teaching materials include the use of literature, commentary works and newspaper and journal articles. Students also get tolearn how to write resumes, entry sheets, business documents and also the appropriate use of polite expressions.
授業の内容
（ 対
面
） 第１週 ガイダンス（オンデマンド）第２週 優れたプレゼンテーションを学ぶ（同時双方向）第３週 リモートプレゼンテーション用ツール（同時双方向）第４週 プレゼンテーション（同時双方向）第５週 プレゼンテーション（同時双方向）第６週 プレゼンテーション（対面 or 同時双方向）第 7 週ディスカッション or プレゼンテーション（同時双方向）第 8 週 プレゼンテーション（同時双方向）第 9 週 プレゼンテーション（同時双方向）第 10 週 プレゼンテーション（対面 or 同時双方向）第 11 週 ディスカッション or プレゼンテーション（同時双方向）第 12 週 プレゼンテーション（同時双方向）第 13 週 プレゼンテーション（同時双方向） 第 14 週 ディスカッション（対面 or 同時双方向）第 15 週 まとめディスカッション＊毎回数人にプレゼンテーションをやってもらい、そのプレゼンテーションについてディスカッションします。受講人数により変更しますが、プレゼンテーションは、１回 5 分〜１０分程度、学期中に各自２回〜４回やってもらう予定です。
＊今年度は、遠隔授業（同時双方向）によるプレゼンテーションとします。
*本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業形式、授業内容および成績の評価法に 変更が生じる場合があります。
*授業実施形態等の変更の連絡、講義資料の提供は Google Classroom により行います。
１ Guidance：face to face (Regular face to face class)２ What is a presentation？（１）：on-demand(You can take the class whenever you want.)
３ Tools for remote presentation： remote simultaneous interactive(You can talk interactively with the lecture over theInternet at a set time.)
４ Presentation: remote simultaneous interactive
５ Presentation: remote simultaneous interactive
６ Presentation: remote simultaneous interactive
７ discussion or presentation: face to face or remote simultaneous interactive
8 Presentation: remote simultaneous interactive
9 Presentation: remote simultaneous interactive
10 Presentation： remote simultaneous interactive
11 discussion or presentation: face to face or remote simultaneous interactive

12 Presentation: remote simultaneous interactive
13 Presentation: remote simultaneous interactive
14 Presentation: remote simultaneous interactive
15 discussion：face to face or remote simultaneous interactive＊If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of CoronCOVID-19, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
＊If there are any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom.
予習・復習内容
予習：多くのプレゼンテーションを見て、良いところ、悪いところを学ぶ（90 分）
復習：講義中のプレゼンテーションの良いところ、改善点を整理する（90 分）
To watch many presentations on the Internet and learn what is good and bad (90 minutes)
To organize the good points and points for improvement of presentations during the lecture (90 minutes)
関連科目
特になし
N／A
教科書に関する補足事項
特になし
N／A
声が生まれる 聞く力・話す力
参考書 1
書名
ISBN
著者名

竹内敏晴

出版社

中央公論

出版年

参考書に関する補足事項
特になし
N／A
達成目標
１）リモートでのプレゼンテーション技術の基礎を身に付ける。
２）PPT スライド作成の基礎を身に付ける。
３）プレゼンテーション全体の構成力の基礎を身に付ける。
１）To learn the basics of remote presentation techniques.
２）To acquire the basic skills of creating ppt slides.
３）To acquire a construction force of presentation.

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
原則的にすべての講義に出席したものにつき、全ての達成目標の達成度を、プレゼンテーションによって下記の通り評価（100点満点）する。

S：合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：合計点が 60 点（100 点満点）以上［[Evaluation method］ Presentations（twice or three times）［Evaluation criteria］Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Obtained total points of presentations , 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of presentations , 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of presentations , 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of presentations , 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし

N／A
その他
特になし
N／A
ウェルカムページ
http://las.tut.ac.jp/~nakamori/index.html
http://las.tut.ac.jp/~nakamori/index.html
オフィスアワー基本的に木曜日の昼休みとするが、これ以外の時間でも在室中は随時対応する。メール等で事前に連絡があると有り難い。
nakamori@las.tut.ac.jp
Lunch break on every Thursday
nakamori@las.tut.ac.jp
学習・教育到達目標との対応

情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。

Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
キーワード
国語 表現 プレゼンテーション
Japanese expression presentation

(B1042504r)国語表現法[Japanese Expressions]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

国語表現法[Japanese Expressions]
B1042504r
区分
後期
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程
西村 峰龍 NISHIMURA Minetatsu
GEN_FUN81010

学術素養科目
水 2〜2

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
2
3～
B3

授業の目標
ブックレポートを通して、本の精読・要約・プレゼンテーション能力の向上をはかる。
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
To inculcate the Japanese language ability required that of a college student, and the ability to express him/herself andfundamental communication skills of a researcher and a working adult.
Passage comprehension, writing of thesis and reports, content summarizing, presentation and debate take place in order tostretch the abilities to read, write, listen and speak.
Teaching materials include the use of literature, commentary works and newspaper and journal articles. Students also get tolearn how to write resumes, entry sheets, business documents and also the appropriate use of polite expressions.
授業の内容
（対面）
第 1 週（回）．．． イントロダクション（オンデマンド） 第 2 週（回）．．． ブックレポートに関する周辺情報調査（オンデマンド） 第 3 週（回）．．． ブックレポートに関する周辺情報調査（対面）
第 4 週（回）．．． ブックレポート（オンデマンド） 第 5 週（回）．．． ブックレポートに関する周辺情報調査（オンデマンド） 第 6 週（回）．．． ブックレポートに関する周辺情報調査（対面）
第 7 週（回）．．． ブックレポート（オンデマンド） 第 8 週（回）．．． ブックレポートに関する周辺情報調査（オンデマンド） 第 9 週（回）．．． ブックレポートに関する周辺情報調査（対面）第 10 週（回）．．． ブックレポート（オンデマンド） 第 11 週（回）．．． ブックレポートに関する周辺情報調査（オンデマンド） 第 12 週（回）．．． ブックレポートに関する周辺情報調査（対面）
第 13 週（回）．．． ブックレポート（オンデマンド） 第 14 週（回）．．． ブックレポートに関する周辺情報調査

face to faceon-demandon-demandon-demandon-demandon-demand
face to faceon-demandon-demandon-demand
face to faceon-demandon-demand
face to face

１: guidance
２: survey for book reports
３: survey for book reports
４: presentation
５: survey for book reports
６: survey for book reports
７: presentation
８: survey for book reports
９: survey for book reports
１０: presentation
１１: survey for book reports
１２: survey for book reports
１３: presentation
１４: survey for book reports

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level forPreventing the Spreadof Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
学習効果を上げるため、授業で発表する内容について周辺情報を調査し、関連するニュースや書籍に目を通すなどして準備をする（90 分）。また、発表後にはレポートの修正点と質疑応答した内容をふまえ、修正・書き直しなどを行う（90 分）
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to your own composition etc.
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
１）本の内容を正確に要約できること。
２）本の内容をふまえて、問題提起できること。
３）本の内容を正確にプレゼンテーションできること。
To summarize the contents of a bookTo raise questions after reading books
To present the contents of a book
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法 レポート 50% 授業中の発表・質疑応答 50％ 左記の割合で、総合的に評価する。
評価基準 原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ発表・質疑応答・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつ発表・質疑応答・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつ発表・質疑応答・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつ発表・質疑応答・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Evaluation criteria:
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: The target of 100% has been achieved.Obtained total points of reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: The target of 80% has been achieved.Obtained total points of reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: The target of 70% has been achieved.Obtained total points of reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: The target of 60% has been achieved.Obtained total points of reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細レポートで実施…レポート提出させる（講義室未使用）
By reports
その他
tatsu56744545@yahoo.co.jp
tatsu56744545@yahoo.co.jp
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
講義実施日の講義後学習・教育到達目標との対応（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。

(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
キーワード
国語 表現 読解力
Japanese expression reading(B1042504s)国語表現法[Japanese Expressions]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

国語表現法[Japanese Expressions]
B1042504s
学術素養科目
区分
後期
金 1〜1
曜日時限
工学部
応用化学・生命工学課程, 建築・都市システム学課程
和泉 司 IZUMI Tsukasa
GEN_FUN81010

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
2
3～
B3

授業の目標
自分の考えをまとめ、論理的な文章を書く練習を行う。
特定のテーマ、または自分自身の設定したテーマについて、小論文にして自分自身の考えをまとめる。
他の学生の文章を読んで、自分の意見との共通点、相違点について考え、意見を述べられるようにする。
To inculcate the Japanese language ability required that of a college student, and the ability to express him/herself andfundamental communication skills of a researcher and a working adult.
Passage comprehension, writing of thesis and reports, content summarizing, presentation and debate take place in order tostretch the abilities to read, write, listen and speak.
Teaching materials include the use of literature, commentary works and newspaper and journal articles. Students also get tolearn how to write resumes, entry sheets, business documents and also the appropriate use of polite expressions.
授業の内容
オンデマンド）・・Google Classroom に講義資料を掲載する。
（対面）・・講義室にて対面授業を行う。
対面 第 1 回 ガイダンス、小作文作成練習
オンデマンド 第 2 回 小論文演習①
オンデマンド 第 3 回 小論文演習②
オンデマンド 第 4 回 小論文演習③
オンデマンド 第 5 回 小論文演習④
オンデマンド 第 6 回 小論文演習⑤
対面 第 7 回 小論文演習⑥
オンデマンド 第 8 回 中間まとめ
オンデマンド 第 9 回 小論文演習⑦
オンデマンド 第 10 回 小論文演習⑧
対面 第 11 回 小論文演習⑨
オンデマンド 第 12 回 小論文演習⑩
オンデマンド 第 13 回 小論文演習⑪
対面 第 14 回 小論文演習⑫
対面 第 15 回 小論文演習⑬
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
on-demand(You can take the class whenever you want.)
face to face (Regular face to face class)face to face
１: guidance
on-demand
２: writing short essay
on-demand
３: writing short essay
on-demand
４: writing short essay
on-demand
５: writing short essay
on-demand
６: writing short essay
face to face
７: writing short essay
on-demand
８: writing short essay
on-demand
９: writing short essay
on-demand １０: writing short essay
face to face １１: writing short essay
on-demand １２: writing short essay
on-demand １３: writing short essay
face to face １４: writing short essay
face to face 15: writing short essay

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level forPreventing the Spreadof Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
小論文の添削・講評をチェックして、論理展開や内容の不足・過剰について確認できるようにする。
返却物のチェック・内容確認・修正（90 分）と、課題についての資料を探し内容について調査・確認すること（90 分）が望ましい。
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to your own composition etc.
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
特になし。
N/A
教科書に関する補足事項
特になし。
N/A
参考書に関する補足事項
特になし。
N/A
達成目標
１．話の流れや伝えようとしている内容の中心をつかめるようになること。
２．理解した内容を他者に伝えられるようにまとめる力を身につけること。
３．自分自身の意見を考え、話し、他者の意見を聞き、お互いに理解しようとする意識を持つこと。
To inculcate the fundamental abilities of essay writing, passage comprehension.
To appropriately respond and use expressions to various requests.
To possess the necessary vocabulary skills and mannerism of that of a college student.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
原則的に全ての講義に出席したものにつき、全ての達成目標の達成度を下記のように評価する。
S：レポートの合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：レポートの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポートの合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：レポートの合計点が 60 点（100 点満点）以上
Evaluation criteria:
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Obtained total points of reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細レポートで実施
By report
その他
特になし。
N/A
ウェルカムページ
特になし。
N/A
オフィスアワー
木曜日の昼休み。その他の時間も、事前にメール等で連絡があったら受け付けます。
izumi@las.tut.ac.jp
Thursday lunch breakizumi@las.tut.ac.jp
学習・教育到達目標との対応

応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
国語 表現 読解力
Japanese , expression , reading(B1042504t)国語表現法[Japanese Expressions]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

国語表現法[Japanese Expressions]
B1042504t
学術素養科目
区分
後期
金 1〜1
曜日時限
工学部
応用化学・生命工学課程, 建築・都市システム学課程
日比野 浩信 HIBINO Hironobu
GEN_FUN81010

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
2
3～
B3

授業の目標
日常的な、身内相手に使用している言葉遣いだけでは不足であることは、うすうす感じていることであろう。
「正しい日本語」とは一概に規定できるものではないが、丁寧かつ不足のない言葉遣いを習得する必要がある。
ここでは敬語を中心に、礼儀正しい日本語を習得することを目的とする。
To inculcate the Japanese language ability required that of a college student, and the ability to express him/herself andfundamental communication skills of a researcher and a working adult.
Passage comprehension, writing of thesis and reports, content summarizing, presentation and debate take place in order tostretch the abilities to read, write, listen and speak.
Teaching materials include the use of literature, commentary works and newspaper and journal articles. Students also get tolearn how to write resumes, entry sheets, business documents and also the appropriate use of polite expressions.
授業の内容（対面）第１回 ガイダンス（対面）第２回 敬語について（対面）第３回 尊敬語１
（対面）第４回 尊敬語２
（対面）第５回 尊敬語３
（対面）第６回 尊敬語４
（対面）第７回 尊敬語５
（対面）第８回 謙譲語１
（対面）第９回 謙譲語２
（対面）第１０回 謙譲語３
（対面）第１１回 謙譲語４
（対面）第１２回 丁寧語１
（対面）第１３回 丁寧語２
（対面）第１４回 丁寧語３
（対面）第１５回 まとめ（対面）第１６回 テスト（レポート回収）
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
(face to face)１ Ｇｕｉｄａｎｃｅ（on-demand）２ Ａｂｏｕｔ ａｎ ｈｏｎｏｒｉｆｉｃ（on-demand）３ Ｔｅｒｍ ｏｆ ｒｅｓｐｅｃｔ １（on-demand）４ Ｔｅｒｍ ｏｆ ｒｅｓｐｅｃｔ ２（on-demand）５ Ｔｅｒｍ ｏｆ ｒｅｓｐｅｃｔ ３（on-demand）６ Ｔｅｒｍ ｏｆ ｒｅｓｐｅｃｔ ４(face to face)７ Ｔｅｒｍ ｏｆ ｒｅｓｐｅｃｔ ５（on-demand）８ Ｈｏｎｏｒｉｆｉｃ ｗｏｒｄｓ １(face to face)９ Ｈｏｎｏｒｉｆｉｃ ｗｏｒｄｓ ２（on-demand）１０ Ｈｏｎｏｒｉｆｉｃ ｗｏｒｄｓ ３（on-demand）１１ Ｈｏｎｏｒｉｆｉｃ ｗｏｒｄｓ ４（on-demand）１２ Ｈｏｎｏｒｉｆｉｃ ｅｘｐｒｅｓｓｉｏｎ １（on-demand）１３ Ｈｏｎｏｒｉｆｉｃ ｅｘｐｒｅｓｓｉｏｎ ２(face to face)１４ Ｓｕｍｍａｒｙ
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom .
予習・復習内容

講義前は予め問題演習に取り組み、敬語への理解に務めること。（９０分）
言葉は、覚えるだけでは意味がありません。
講義後は、解答の見直しをし、学んだ具体例を、スムーズに発声できるよう、練習すること。（９０分）
It is required that students do the proper preparation and revision of learning materials, textbooks and assignments.
関連科目
日本語学 国文学Japanese Literature
教科書に関する補足事項
特になし。
プリントを準備する予定
N／A
参考書に関する補足事項
特になし
N／A
達成目標
尊敬語・謙譲語・丁寧語の違いを理解し、正しい敬語を実際に使うことができるようになること
To inculcate the fundamental abilities of essay writing, passage comprehension, self-expression and communication.
To create and comprehend various types of polite expressions and business expressions.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
質疑応答を含むことから出席４０％、達成目標を全て含んだレポート（もしくはテスト）４０％、その他課題等２０％の割合で評価する。
原則的に全ての講義に出席したものにつき、全ての達成目標の達成度を下記のように評価する。
B1〜3, M１,D１
S：レポート・期末テスト・その他の評価点の合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：レポート・期末テスト・その他の評価点の合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テスト・その他の評価点の合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テスト・その他の評価点の合計点が 60 点（100 点満点）以上
B4,M2,D２〜３
A：レポート・期末テスト・その他の評価点の合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テスト・その他の評価点の合計点が 65 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テスト・その他の評価点の合計点が 55 点（100 点満点）以上

Evaluation criteria:
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
B1〜3, M１,D１
S: Obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
B4,M2,D２〜３
A: Obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exam and reports, 65 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exam and reports, 55 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N／A
その他
特になし
N／A
ウェルカムページ

特になし
N／A
オフィスアワー
授業直後の休み時間
After class学習・教育到達目標との対応

キーワード
敬語 日本語Japanese expression honorific(B1042504u)国語表現法[Japanese Expressions]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

国語表現法[Japanese Expressions]
B1042504u
学術素養科目
区分
後期
金 1〜1
曜日時限
工学部
応用化学・生命工学課程, 建築・都市システム学課程
西村 峰龍 NISHIMURA Minetatsu
GEN_FUN81010

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
2
3～
B3

授業の目標
ブックレポートを通して、本の精読・要約・プレゼンテーション能力の向上をはかる。
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
To inculcate the Japanese language ability required that of a college student, and the ability to express him/herself andfundamental communication skills of a researcher and a working adult.
Passage comprehension, writing of thesis and reports, content summarizing, presentation and debate take place in order tostretch the abilities to read, write, listen and speak.
Teaching materials include the use of literature, commentary works and newspaper and journal articles. Students also get tolearn how to write resumes, entry sheets, business documents and also the appropriate use of polite expressions.
授業の内容
（対面）
第 1 週（回）．．． イントロダクション（オンデマンド） 第 2 週（回）．．． ブックレポートに関する周辺情報調査（オンデマンド） 第 3 週（回）．．． ブックレポートに関する周辺情報調査（対面）
第 4 週（回）．．． ブックレポート（オンデマンド） 第 5 週（回）．．． ブックレポートに関する周辺情報調査（オンデマンド） 第 6 週（回）．．． ブックレポートに関する周辺情報調査（対面）
第 7 週（回）．．． ブックレポート（オンデマンド） 第 8 週（回）．．． ブックレポートに関する周辺情報調査（オンデマンド） 第 9 週（回）．．． ブックレポートに関する周辺情報調査（対面）第 10 週（回）．．． ブックレポート（オンデマンド） 第 11 週（回）．．． ブックレポートに関する周辺情報調査（オンデマンド） 第 12 週（回）．．． ブックレポートに関する周辺情報調査（対面）
第 13 週（回）．．． ブックレポート（オンデマンド） 第 14 週（回）．．． ブックレポートに関する周辺情報調査

face to faceon-demandon-demandon-demandon-demandon-demand
face to faceon-demandon-demandon-demand
face to faceon-demandon-demand
face to face

１: guidance
２: survey for book reports
３: survey for book reports
４: presentation
５: survey for book reports
６: survey for book reports
７: presentation
８: survey for book reports
９: survey for book reports
１０: presentation
１１: survey for book reports
１２: survey for book reports
１３: presentation
１４: survey for book reports

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level forPreventing the Spreadof Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
学習効果を上げるため、授業で発表する内容について周辺情報を調査し、関連するニュースや書籍に目を通すなどして準備をする（90 分）。また、発表後にはレポートの修正点と質疑応答した内容をふまえ、修正・書き直しなどを行う（90 分）
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to your own composition etc.
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
１）本の内容を正確に要約できること。
２）本の内容をふまえて、問題提起できること。
３）本の内容を正確にプレゼンテーションできること。
To summarize the contents of a bookTo raise questions after reading books
To present the contents of a book
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法 レポート 50% 授業中の発表・質疑応答 50％ 左記の割合で、総合的に評価する。
評価基準 原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ発表・質疑応答・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を○％達成しており，かつ発表・質疑応答・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を○％達成しており，かつ発表・質疑応答・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を○％達成しており，かつ発表・質疑応答・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Evaluation criteria:
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: The target of 100% has been achieved.Obtained total points of reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: The target of 80% has been achieved.Obtained total points of reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: The target of 70% has been achieved.Obtained total points of reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: The target of 60% has been achieved.Obtained total points of reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細レポートで実施…レポート提出させる（講義室未使用）
By reports
その他
tatsu56744545@yahoo.co.jp
tatsu56744545@yahoo.co.jp
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
講義実施日の講義後After class学習・教育到達目標との対応（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。

（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiationsキーワード

(B1042504v)国語表現法[Japanese Expressions]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

国語表現法[Japanese Expressions]
B1042504v
学術素養科目
区分
後期
金 1〜1
曜日時限
工学部
応用化学・生命工学課程, 建築・都市システム学課程
水木 一恵 MIZUKI Ichie
GEN_FUN81010

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
2
3～
B3

授業の目標
文章を要約する作業を通じて、表現に対する意識を高める。
敬語の正しい使い方を学ぶ。
To inculcate the Japanese language ability required that of a college student, and the ability to express him/herself andfundamental communication skills of a researcher and a working adult.
Passage comprehension, writing of thesis and reports, content summarizing, presentation and debate take place in order tostretch the abilities to read, write, listen and speak.
Teaching materials include the use of literature, commentary works and newspaper and journal articles. Students also get tolearn how to write resumes, entry sheets, business documents and also the appropriate use of polite expressions.
授業の内容（対面）第１回 オリエンテーション（オンデマンド）第２回 ブックレポート①（オンデマンド）第３回 ブックレポート②（オンデマンド）第４回 ブックレポート③（オンデマンド）第５回 ブックレポート④（オンデマンド）第６回 自己分析①（対面）第７回 自己分析②（オンデマンド）第８回 文体（オンデマンド）第９回 要約 説明文①
（オンデマンド）第 10 回 要約 説明文②
（対面）第 11 回 要約 物語文①
（オンデマンド）第 12 回 要約 物語文②
（オンデマンド）第 13 回 敬語①（オンデマンド）第 14 回 敬語②（オンデマンド）第 15 回 レポートの書き方（対面）第 16 回 定期試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知してください。
(face to face)1.Guidance(on-demand)2.Report about a book 1(on-demand)3.Report about a book 2(on-demand)4.Report about a book 3(on-demand)5.Report about a book 4(on-demand)6.Self-introduction 1(face to face)7.Self-introduction 2(on-demand)8.A style(on-demand)9.Summary essay 1(on-demand)10.Summary essay 2(face to face)11.Summary novel 1(on-demand)12.Summary novel 2(on-demand)13.Honorific words 1(on-demand)14.Honorific words 2(on-demand)15.How to write a report(face to face)16.Test
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容

指示された課題に沿い、書籍を読む、要約文を作成するなど準備をする（90 分）。
返却された課題文を元に修正、書き直しなどを行う（90 分）。
関連科目
特になし
N／A
教科書に関する補足事項
適宜プリントを配布します。
N／A
参考書に関する補足事項
特になし
N／A
達成目標
1）レポートの構成を学ぶ。
2）文章の要約を的確に身につける。
3）相手に伝わる文章を書く。
To inculcate the fundamental abilities of essay writing, passage comprehension.
To create and comprehend various types of polite expressions .
To appropriately respond and use expressions to various requests.
To possess the necessary vocabulary skills and mannerism of that of a college student.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価の割合は平常点 10％、提出課題 30％、定期試験 60％とする。
原則的に全ての講義に出席したものにつき、全ての達成目標の達成度を下記のように評価する。
B1〜3, M１,D１
S：レポート・期末テスト・その他評価点の合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：レポート・期末テスト・その他評価点の合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テスト・その他評価点の合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テスト・その他評価点の合計点が 60 点（100 点満点）以上
B4,M2,D２〜３
A：レポート・期末テスト・その他評価点の合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テスト・その他評価点の合計点が 65 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テスト・その他評価点の合計点が 55 点（100 点満点）以上
Evaluation criteria:
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
B1〜3, M１,D１
S: Obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
B4,M2,D２〜３
A: Obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exam and reports, 65 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exam and reports, 55 or higher (out of 100 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細特になし
N／A
その他
非常勤講師室
B-201
ウェルカムページ
特になし
N／A
オフィスアワー
講義実施日の講義後After class学習・教育到達目標との対応

応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
国語 表現 要約Japanese expression digest

(B1042504w)国語表現法[Japanese Expressions]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

国語表現法[Japanese Expressions]
B1042504w
学術素養科目
区分
後期
金 1〜1
曜日時限
工学部
応用化学・生命工学課程, 建築・都市システム学課程
藤田 祐史 FUJITA Yuji
GEN_FUN81010

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
2
3～
B3

授業の目標
広義の「科学」及び「技術」の本について語ること（ブックトーク）と書くこと（ブックトーク原稿の作成）を通し、門外漢にもわかりや
すく専門的内容を伝える表現力を身につける。

To inculcate the Japanese language ability required that of a college student, and the ability to express him/herself andfundamental communication skills of a researcher and a working adult.
Passage comprehension, writing of thesis and reports, content summarizing, presentation and debate take place in order tostretch the abilities to read, write, listen and speak.
Teaching materials include the use of literature, commentary works and newspaper and journal articles. Students also get tolearn how to write resumes, entry sheets, business documents and also the appropriate use of polite expressions.
授業の内容
授業では受講者それぞれにおすすめの「科学」または「技術」の本の紹介（ブックトーク）をしてもらう。発表と最終回の原稿作成が大きな目標になる。
対象とする本の例として、昨年度はロボット、AI、香り、都市計画、科学史、伝記、SF 小説など幅広い領域の本の紹介があった。
第 1 回 （対面）ガイダンス
第 2 回 （オンデマンド）ブックトークを読む
第 3 回 （オンデマンド）ブックトークを読む
第 4 回 （オンデマンド）わかりやすく説明を書く
第 5 回 （オンデマンド）わかりやすく説明を書く
第 6 回 （対面）ブックトーク
第 7 回 （対面）ブックトーク
第 8 回 （対面）ブックトーク
第 9 回 (対面) ブックトーク
第 10 回 （対面）ブックトーク
第 11 回 （オンデマンド）ブックトークを直す
第 12 回 (オンデマンド) ブックトークを直す
第 13 回 （オンデマンド）わかりやすく意見を書く
第 14 回 （オンデマンド）わかりやすく意見を書く
第 15 回 （オンデマンド）ブックトーク原稿を書く※ブックトークの回数は、一人一回。受講人数次第で対面授業の回数は調整する。
1: guidance
2: writing
3: writing
4: writing
5: writing
6: presentation
7: presentation
8: presentation
9: presentation
10: presentation
11: writing
12: writing
13: writing
14: writing
15: writing
予習・復習内容
予習：発表前は充実した発表になるように関連図書の調査、スピーチの練習をすること。また、発表後はわかりやすい原稿にまとめられるように追加で調査を行うこと（90 分）。
復習：毎回の課題について反省点をまとめ、自身の発表及び原稿作成に結びつけること（90 分）。
It is required that students do the proper preparation and revision of learning materials, textbooks and assignments.

関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
教科書に関する補足事項
適宜プリントを配布する。
distribute prints
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
１）専門的な内容を平明かつ他の人に興味を持ってもらえるように表現できること。
２）他の人の発表・意見を聞いて、読書の関心の幅を広げること。
３）プレゼンテーションの構成力を身につけること。
To inculcate the fundamental abilities of essay writing, passage comprehension, self-expression and communication.
To appropriately respond and use expressions to various requests.
To possess the necessary vocabulary skills and mannerism of that of a college student.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
ブックトーク（発表）30%、ブックトーク（原稿）30％、毎回の課題 40%の割合で総合的に評価する。
達成目標の達成度は下記のように評価する。
B1〜3, M１,D１
S：レポート・期末テスト・その他評価点の合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：レポート・期末テスト・その他評価点の合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テスト・その他評価点の合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テスト・その他評価点の合計点が 60 点（100 点満点）以上
B4,M2,D２〜３
A：レポート・期末テスト・その他評価点の合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テスト・その他評価点の合計点が 65 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テスト・その他評価点の合計点が 55 点（100 点満点）以上
Evaluation criteria:
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
B1〜3, M１,D１
S: Obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
B4,M2,D２〜３
A: Obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exam and reports, 65 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exam and reports, 55 or higher (out of 100 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
対面授業の際は授業後オンデマンドの際はメール fujita.yuji@a.mbox.nagoya-u.ac.jp
After class学習・教育到達目標との対応

（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ａ）【建築コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｆ）【建築コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｆ）【社会基盤コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。

(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide(F) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn on a continuous basis in response to changes in society,environment, technology, etc.
(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(F) (Architecture and Building Science Course) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technologies all the time and to voluntarily learn on acontinuous basis in response to changes
in the social environment(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(F) (Civil and Environmental Engineering Course) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technology all the time and to voluntarily learn inresponse to changes in the social environment
on a continual basis
キーワード
国語 表現
Japanese Expression

(B1043503a)日本文化[Japanese Culture]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

日本文化[Japanese Culture]
B1043503a
学術素養科目
区分
前期
水 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
吉村 弓子 YOSHIMURA Yumiko

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_FUN81020

授業の目標
留学生対象の授業です。日本語能力試験(JLPT)Ｎ１レベルの読解練習を通じて、日本語の読解力を養います。
This is a Japanese language class for international students. The aim of this class is to improve Japanese reading
comprehension by learning Japanese Language Proficiency Test(JLPT) N1 level materials.
授業の内容
上級レベルの学習者を対象とします。
講義の内容は以下の通りです。
第１回 4/28 （対面） イントロダクション（pp.iv-ix,2-3）、第３部 １．「内容理解」（中文）(pp.116-121)
第２回 5/12 （オンデマンド）第３部 １．「内容理解」（中文）(pp.122-127)
第３回 5/19 （オンデマンド）第３部 ２．「内容理解」（長文）(pp.128-137)
第４回 5/26 （オンデマンド）第３部 ２．「内容理解」（長文）(pp.138-141)
第５回 6/02 （オンデマンド）第３部 ３．「主張理解」（長文）(pp.142-147)
第６回 6/09 （オンデマンド）第３部 ３．「主張理解」（長文）(pp.148-152)
第７回 6/16 （対面）復習と中間試験
第８回 6/23 （オンデマンド）第３部 ４．「統合理解」(pp.153-161)
第９回 6/30 （オンデマンド）第３部 ４．「統合理解」(pp.162-165)
第 10 回 7/07 （オンデマンド）第３部 ４．「統合理解」(pp.166-170)
第 11 回 7/14 （オンデマンド）第３部 ５．「情報検索」(pp.171-177)
第 12 回 7/21 （オンデマンド）第３部 ５．「情報検索」(pp.178-183)
第 13 回 7/28 （オンデマンド）第３部 ５．「情報検索」(pp.184-187)
第 14 回 8/04 （対面）復習と期末試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，Google Classroom または教務情報システムより通知します。
Level: Advanced level (JLPT N1 level)
Students will learn the following lessons in textbook.
Week 01 Apr.28 (Face to face) Introduction（pp.iv-ix,2-3）, Part 3-1. Understanding content (mid-length sentences) (pp.116121)
Week 02 May 12 (On-demand) Part 3-1. Understanding content (mid-length sentences)(pp.122-127)
Week 03 May 19 (On-demand) Part 3-2. Understanding content (long sentences)(pp.128-137)
Week 04 May 26 (On-demand) Part 3-2. Understanding content (long sentences)(pp.138-141)
Week 05 Jun.02 (On-demand) Part 3-3. Understanding argument (long sentences)(pp.142-147)
Week 06 Jun.09 (On-demand) Part 3-3. Understanding argument (long sentences)(pp.148-152)
Week 07 Jun.16 (Face to face) Review and Mid-term exam
Week 08 Jun.23 (On-demand) Part 3-4 Integrating two essays(pp.153-161)
Week 09 Jun.30 (On-demand) Part 3-4 Integrating two essays(pp.162-165)
Week 10 Jul.07 (On-demand) Part 3-4 Integrating two essays(pp.166-170)
Week 11 Jul.14 (On-demand) Part 3-5 Finding out what you need to know(pp.171-177)
Week 12 Jul.21 (On-demand) Part 3-5 Finding out what you need to know (pp.178-183)
Week 13 Jul.28 (On-demand) Part 3-5 Finding out what you need to know(pp.184-187)
Week 14 Aug.04 (Face to face) Review and Final exam
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.

予習・復習内容
予習：教科書の指定範囲を事前に読んでおくこと。（90 分）
復習：次回小テストに備えて、語彙や漢字を覚えること。（90 分）
Preparation: Read the textbook. (90min.)
Review: Read the textbook again, and memorize the vocabulary and kanji for a quiz next week.(90min.)

関連科目
科学技術日本語 II
Japanese for Science and Technology 2
新完全マスター読解 N1
教科書 1
書名
福岡理恵子ほか
著者名
出版社

スリーエーネ
ットワーク

ISBN
出版年

9784883195718
2011

教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
１）上級レベル（N1 レベル）の文章の文型・文法・語彙がわかる。
２）文章の大意が把握できる。
１）To understand grammar and vocabulary of advanced text(JLPT N1 level).
２）To get the gist of the text.

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：中間試験３０％ 、期末試験３０％、小テスト・課題３０％、授業への貢献１０％
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものについて、上記合計点（100 点満点）により次のように評価します。
Ｓ：90 点以上
Ａ：80～89 点
Ｂ：70～79 点
Ｃ：60～69 点

Grading Policy: Midterm exam 30%, Final exam 30％, Quizzes and other assignments 30%, Contribution to the class 10%
Evaluation Criteria: Students who meet required attendance will be evaluated as follows by the total points (out of 100 points)
obtained from what shown above:
S: 90 or higher
A: between 80 and 89
B: between 70 and 79
C: between 60 and 69

定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細

特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
金曜 11:00～12:00
メール連絡の時は、「件名」に「日本文化の[あなたの名前]です」と書いてください。

Friday 11:00-12:00
When you contact by e-mail, write "I am [your name] of "Japanese Culture"" as the subject.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｆ）【建築コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｆ）【社会基盤コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,
etc.
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad

(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for the entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for one's entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide(F) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn on a continuous basis in response to changes in society,environment, technology, etc.
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(F) (Architecture and Building Science Course) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technologies all the time and to voluntarily learn on acontinuous basis in response to changes
in the social environment(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(F) (Civil and Environmental Engineering Course) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technology all the time and to voluntarily learn inresponse to changes in the social environment
on a continual basis
キーワード
上級日本語 読解 日本語能力試験Ｎ１
Advanced Japanese Reading Comprehension JLPT N1

(B1043503b)日本文化[Japanese Culture]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

日本文化[Japanese Culture]
B1043503b
学術素養科目
区分
前期
水 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
浦野 萌 URANO Moyu

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_FUN81020

授業の目標
留学生対象の授業です。日本語能力試験(JLPT)Ｎ１レベルの読解練習を通じて、日本語の読解力を養います。
This is a Japanese language class for international students. The aim of this class is to improve Japanese reading
comprehension by learning Japanese Language Proficiency Test(JLPT) N1 level materials.
授業の内容
上級レベルの学習者を対象とします。
授業形式は「対面」または「Google Meet による同時双方向」で行う予定です。
講義の内容は以下の通りです。
第１回 第３部 １．「内容理解」（中文）
第２回 第３部 １．「内容理解」（中文）
第３回 第３部 ２．「内容理解」（長文）
第４回 第３部 ２．「内容理解」（長文）
第５回 第３部 ３．「主張理解」（長文）
第６回 第３部 ３．「主張理解」（長文）
第７回 復習と中間試験
第８回 第３部 ４．「統合理解」
第９回 第３部 ４．「統合理解」
第１０回 第３部 ４．「統合理解」
第１１回 第３部 ５．「情報検索」
第１２回 第３部 ５．「情報検索」
第１３回 第３部 ５・「情報検索」
第１４回 復習と期末試験、模擬試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom より通知します。
Level: Advanced level (JLPT N1 level)
The classes are to be held in the style of regular face t face or on Google Meet; remote simultaneous interactive, so you cantalk interactively with the lecturer over the Internet at a set time.
Students will learn the following lessons in textbook.
Week 1. Part３－１
Week 2. Part３－１
Week 3. Part３－２
Week 4. Part３－２
Week 5. Part３－３
Week 6. Part３－３
Week 7. Review and Midterm Exam
Week 8. Part３－４
Week 9. Part３－４
Week 10. Part３－４
Week 11. Part３－５
Week 12. Part３－５
Week 13. Part３－５
Week 14. Review and Term exam

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom.
予習・復習内容
毎回復習してください。
毎回小テストをします。
You need to review what you have learned after every class.
You have a quiz every class.
関連科目
科学技術日本語
教科書 1

書名
著者名

新完全マスター読解 N1
福岡理恵子ほか
出版社

スリーエーネ
ットワーク

ISBN
出版年

9784883195718

教科書に関する補足事項
参考書に関する補足事項
達成目標
１）上級レベル（N1 レベル）の文章の文型・文法・語彙がわかる。
２）文章の大意が把握できる。
１）To understand grammar and vocabulary of advanced text(JLPT N1 level).
２）To get the gist of the text.

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験８０％（中間試験４０％、期末試験４０％） 、小テスト・課題１０％、授業への貢献度１０％
合的に評価する。
原則的に全ての講義に出席したものにつき、全ての達成目標の達成度を下記のように評価する。
B1〜3, M１,D１
S：レポート・期末テストの合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：レポート・期末テストの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テストの合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テストの合計点が 60 点（100 点満点）以上
B4,M2,D２〜３
A：レポート・期末テストの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テストの合計点が 65 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テストの合計点が 55 点（100 点満点）以上

左記の割合で総Grading Policy: Midterm exam 40%, Final exam 40％, short quizzes and other assignments 10% , contribution to the class 10%.
Evaluation criteria
Students who meet required attendance will be evaluated as follows:
B1〜3, M１, D１
S: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 60 or higher (out of 100 points).
B4, M2, D２〜３
A: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 65 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 55 or higher (out of 100 points).

定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)定期試験詳細その他
ウェルカムページ
オフィスアワー
授業実施日の講義時間後、または、e-mail 等で日時を打ち合わせる。
Please contact us just after each class or make an appointment by e-mail.
学習・教育到達目標との対応

キーワード
日本語 読解 日本語能力試験
Japanese JLPT N1

(B1043504a)日本語上級ⅠＡ（読解）[Advanced Japanese 1A(Reading)]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

日本語上級ⅠＡ（読解）[Advanced Japanese 1A(Reading)]
B1043504a
学術素養科目
区分
後期１
水 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
吉村 弓子 YOSHIMURA Yumiko

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
0.5
3～
B3

GEN_LIB34020

授業の目標
留学生対象の授業です。日本語能力試験(JLPT)Ｎ１レベルの読解練習を通じて、日本語の読解力を養います。
This is a Japanese language class for international students. The aim of this class is to improve Japanese reading
comprehension by learning Japanese Language Proficiency Test(JLPT) N1 level materials.
授業の内容
上級レベルの学習者を対象とします。
講義の内容は以下の通りです。
第１回 10/06 （対面）イントロダクション（pp.iv-ix,2-3）、第１部 １．１）「対比」（pp.4-6,9）
第２回 10/13 （オンデマンド）第１部 １．１）「対比」（pp.7-8,10-11）
第３回 10/20 （オンデマンド）第１部 １．２）「言い換え」（pp.12-16）
第４回 10/27 （オンデマンド）第１部 １．２）「言い換え」（pp.17-19）
第５回 11/10 （オンデマンド）第１部 １．３）「比喩」（pp.20-25）
第６回 11/17 （オンデマンド）第１部 １．４）「疑問提示文」（pp.26-28）
第７回 11/24 （オンデマンド）第１部 １．４）「疑問提示文」（pp.29-31）
第８回 12/01 （対面）
復習と期末試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，Google Classroom または教務情報システムより通知します。
Level: Advanced level (JLPT N1 level)
Students will learn the following lessons in textbook.
Week 01 Oct. 06 (Face to face) Introduction(pp.iv-ix,2-3), Part1 1.1. Comparison(pp.4-6,9)Week 02 Oct. 13 (On-demand)
Part1 1.1. Comparison(pp.7-8.10-11)
Week 03 Oct. 20 (On-demand)
Part1 1.2. Paraphrase(pp.12-16)
Week 04 Oct. 27 (On-demand)
Part1 1.2. Paraphrase(pp.17-19)
Week 05 Nov. 10 (On-demand)
Part1 1.3. Metaphor(pp.20-25)
Week 06 Nov. 17 (On-demand)
Part1 1.4. Interrogative Sentences(pp.26-28)
Week 07 Nov. 24 (On-demand)
Part1 1.4. Interrogative Sentences(pp.29-31)
Week 08 Dec. 01 (Face to face) Review and Final Exam
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：教科書の指定範囲を事前に熟読すること。（90 分）
復習：次回小テストに備えて、語彙や漢字を覚えること。（90 分）
Preparation: Read the textbook intensively. (90min.)
Review: Read the textbook again, and memorize the vocabulary and kanji for a quiz next week.(90min.)
関連科目
日本文化
Japanese Culture
教科書 1

書名
著者名

教科書に関する補足事項

新完全マスター読解 日本語能力試験Ｎ１
福岡理恵子ほか
スリーエーネ
出版社
ットワーク

ISBN
出版年

9784886195718
2014

特になし
Ｎ/Ａ
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ/Ａ
達成目標
１）上級レベル（N1 レベル）の文章の文型・文法・語彙がわかる。
２）文章の大意が把握できる。
１）To understand grammar and vocabulary of advanced text(JLPT N1 level).
２）To get the gist of the text.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験６０％ 、小テスト・課題３０％、授業への貢献度１０％
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものについて、上記合計点（100 点満点）により次のように評価します。
Ｓ：90 点以上
Ａ：80～89 点
Ｂ：70～79 点
Ｃ：60～69 点
Grading Policy: Final exam 60%, Quizzes and assignments 30%, Contribution to the class 10%
Evaluation Criteria: Students who meet required attendance will be evaluated as follows by the total points (out of 100 points)
obtained from what shown above:

S: 90 or higher
A: between 80 and 89
B: between 70 and 79
C: between 60 and 69
定期試験
授業と定期試験(対面)Regular Class and Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ/Ａ
その他
特になし
Ｎ/Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ/Ａ
オフィスアワー
金曜 11:00～12:00
メール連絡の時は、「件名」に「日本語上級（読解）の〜です」と書いてください（「〜」にはあなたの名前）。
Friday 11:00～12:00
Write "I am (your name) of Advanced Japanese (Reading)" as the subject of your e-mail.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。

（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｆ）【建築コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｆ）【社会基盤コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,
etc.
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for the entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for one's entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide(F) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn on a continuous basis in response to changes in society,environment, technology, etc.
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(F) (Architecture and Building Science Course) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technologies all the time and to voluntarily learn on acontinuous basis in response to changes
in the social environment(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(F) (Civil and Environmental Engineering Course) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology
Have the ability to explore new technology all the time and to voluntarily learn inresponse to changes in the social environment
on a continual basis
キーワード
留学生 上級日本語 読解 日本語能力試験Ｎ１International Students, Advanced Japanese, Reading Comprehension, JLPT N1

(B1043504b)日本語上級ⅠＡ（読解）[Advanced Japanese 1A(Reading)]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

日本語上級ⅠＡ（読解）[Advanced Japanese 1A(Reading)]
B1043504b
学術素養科目
区分
後期１
水 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程,
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
浦野 萌 URANO Moyu

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
0.5
3～
B3

GEN_LIB34020

授業の目標
留学生対象の授業です。日本語能力試験(JLPT)Ｎ１レベルの読解練習を通じて、日本語の読解力を養います。
This is a Japanese language class for international students. The aim of this class is to improve Japanese reading comprehension by learning Japanese Language Proficiency Test(JLPT) N1 level materials.
授業の内容
講義の内容と形態は以下の通りです。
第１回 10/06 （オンデマンドまたは同時双方向）
第２回 10/13 （オンデマンド） 1.1.対比
第３回 10/20 （オンデマンド） 1.2.言い換え
第４回 10/27 （オンデマンド） 1.2.言い換え
第５回 11/10 （オンデマンド） 1.3.比喩
第６回 11/17 （オンデマンド） 1.4.疑問提示文
第７回 11/24 （オンデマンド） 1.4.疑問提示文
第８回 12/1 （対面）定期試験

イントロダクション（pp.iv-ix, 2-3）、1.1.対比(pp.4-5, 9)

本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。授業実施形態が変更になる場合は、Google Classroom で通知します。
Students will learn the following lessons in textbook in the following learning type.
Week 1 Oct.06 (On-demand or remote simultaneous interactive)
Week 2 Oct.13 (On-demand)
1.1. Comparison
Week 3 Oct.20 (On-demand)
1.2. Paraphrase
Week 4 Oct.27 (On-demand)
1.2. Paraphrase
Week 5 Nov.10 (On-demand)
1.3. Metaphor
Week 6 Nov.17 (On-demand)
1.4. Interrogative Sentences
Week 7 Nov.24 (On-demand)
1.4. Interrogative Sentences
Week 8 Dec.01 (Face to face)
Exam

Introduction(pp.iv-ix, 2-3), 1.1. Comparison(pp.4-5, 9)

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change. Any changes will beannounced on Google Classroom.
予習・復習内容
毎回復習してください。
毎回小テストをします。
You need to review what you have learned after every class.
You have a quiz every class.
関連科目
日本語上級 IA（文法）、日本語上級 IA（語彙）
Advanced Japanese 1A(Grammar), Advanced Japanese 1A(Vocabulary)
新完全マスター読解 日本語能力試験Ｎ１
教科書 1
書名
ISBN
著者名
教科書に関する補足事項
特になし

福岡理恵子ほか

出版社

スリーエーネッ
トワーク

出版年

N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
１）上級レベル（N1 レベル）の文章の文型・文法・語彙がわかる。
２）文章の大意が把握できる。
１）To understand grammar and vocabulary of advanced text(JLPT N1 level).
２）To get the gist of the text.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験６０％ 、小テスト・課題４０％
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものについて、上記合計点（100 点満点）により次のように評価します。
Ｓ：90 点以上
Ａ：80～89 点
Ｂ：70～79 点
Ｃ：60～69 点
Grading Policy: Final exam 60%, Quizzes and assignments 40%
Evaluation Criteria: Students who meet required attendance will be evaluated as follows by the total points (out of 100 points)
obtained from what shown above:
S: 90 or higher
A: between 80 and 89
B: between 70 and 79
C: between 60 and 69
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
N/A
その他
メール連絡の時は、「件名」に「日本語上級ⅠA（読解）の [あなたの名前] です」と書いてください。
When you contact by e-mail, write "I am [your name] of Advanced Japanese IA (Reading)" as the subject .
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
講義実施日の講義後After the lecture
学習・教育到達目標との対応

キーワード
留学生 上級日本語 読解 日本語能力試験 N1
International Students, Advanced Japanese, Reading Comprehension, JLPT N1

(B1043505a)日本語上級ⅠＢ（読解）[Advanced Japanese 1B(Reading)]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

日本語上級ⅠＢ（読解）[Advanced Japanese 1B(Reading)]
B1043505a
学術素養科目
区分
後期２
水 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
吉村 弓子 YOSHIMURA Yumiko

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
0.5
3～
B3

GEN_LIB34020

授業の目標
留学生対象の授業です。日本語能力試験(JLPT)Ｎ１レベルの読解練習を通じて、日本語の読解力を養います。
This is a Japanese language class for international students. The aim of this class is to improve Japanese reading
comprehension by learning Japanese Language Proficiency Test(JLPT) N1 level materials.
授業の内容
上級レベルの学習者を対象とします。
講義の内容は以下の通りです。

第１回 12/08 （対面）
第１部 ２．１）「指示語を問う」（pp.32-36）
第２回 12/15 （オンデマンド）第１部 ２．１）「指示語を問う」（pp.37-39）
第３回 12/22 （オンデマンド）第１部 ２．２）「だれが」「何を」などを問う（pp.40-45）
第４回 01/19 （オンデマンド）第１部 ２．３）下線部の意味を問う（pp.46-49）
第５回 01/26 （オンデマンド）第１部 ２．３）下線部の意味を問う（pp.50-53）
第６回 02/02 （オンデマンド）第１部 ２．４）理由を問う（pp.54-61）
第７回 02/09 （オンデマンド）第１部 ２．５）例を問う（pp.62-66）
第８回 02/16 （対面）
復習と期末試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，Google Classroom または教務情報システムより通知します。

Level: Advanced level (JLPT N1 level)
Students will learn the following lessons in textbook.
Week 01 Dec. 08 (Face to face) Part1 2.1. Questioning on a demonstrative
Week 02 Dec. 15 (On-demand)
Part1 2.1. Questioning on a demonstrative
Week 03 Dec. 22 (On-demand)
Part1 2.2. Questioning "who" "what", etc.
Week 04 Jan. 19 (On-demand)
Part1 2.3. Questioning the meaning of an underlined part
Week 05 Jan. 26 (On-demand)
Part1 2.3. Questioning the meaning of an underlined part
Week 06 Feb. 02 (On-demand)
Part1 2.4. Questioning the reason
Week 07 Feb. 09 (On-demand)
Part1 2.5. Questioning the example
Week 08 Feb. 16 (Face to face) Review and Final Exam
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：教科書の指定範囲を事前に熟読すること。（90 分）
復習：次回小テストに備えて、語彙や漢字を覚えること。（90 分）
Preparation: Read the textbook intensively. (90min.)
Review: Read the textbook again, and memorize the vocabulary and kanji for a quiz next week.(90min.)
関連科目
日本語上級ⅠＡ（読解）Advance Japanese 1A (Reading)教科書 1

書名
著者名

新完全マスター読解 日本語能力試験Ｎ１
福岡理恵子ほか
スリーエーネ
出版社
ットワーク

ISBN
出版年

9784886195718
2014

教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ/Ａ
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ/Ａ
達成目標
１）上級レベル（N1 レベル）の文章の文型・文法・語彙がわかる。
２）文章の大意が把握できる。
１）To understand grammar and vocabulary of advanced text(JLPT N1 level).
２）To get the gist of the text.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験６０％ 、小テスト・課題３０％、授業への貢献度１０％
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものについて、上記合計点（100 点満点）により次のように評価します。
Ｓ：90 点以上
Ａ：80～89 点
Ｂ：70～79 点
Ｃ：60～69 点
Grading Policy: Final exam 60%, Quizzes and assignments 30%, Contribution to the class 10%
Evaluation Criteria: Students who meet required attendance will be evaluated as follows by the total points (out of 100 points)
obtained from what shown above:

S: 90 or higher
A: between 80 and 89
B: between 70 and 79
C: between 60 and 69
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ/Ａ
その他
特になし
Ｎ/Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ/Ａ
オフィスアワー
金曜 11:00～12:00
メール連絡の時は、「件名」に「技術科学日本語の〜です」と書いてください（「〜」にはあなたの名前）。
Friday 11:00～12:00
Write "I am (your name) of Japanese for Science and Technology" as the subject of your e-mail.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。

（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｆ）【建築コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｆ）【社会基盤コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,
etc.
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for the entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for one's entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide(F) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn on a continuous basis in response to changes in society,environment, technology, etc.
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(F) (Architecture and Building Science Course) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technologies all the time and to voluntarily learn on acontinuous basis in response to changes

in the social environment(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(F) (Civil and Environmental Engineering Course) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technology all the time and to voluntarily learn inresponse to changes in the social environment
on a continual basis
キーワード
留学生 上級日本語 読解 日本語能力試験Ｎ１International Students, Advanced Japanese, Reading Comprehension, JLPT N1

(B1043505b)日本語上級ⅠＢ（読解）[Advanced Japanese 1B(Reading)]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

日本語上級ⅠＢ（読解）[Advanced Japanese 1B(Reading)]
B1043505b
学術素養科目
区分
後期２
水 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程,
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
浦野 萌 URANO Moyu

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
0.5
3～
B3

GEN_LIB34020

授業の目標
留学生対象の授業です。日本語能力試験(JLPT)Ｎ１レベルの読解練習を通じて、日本語の読解力を養います。
This is a Japanese language class for international students. The aim of this class is to improve Japanese reading comprehension by learning Japanese Language Proficiency Test(JLPT) N1 level materials.
授業の内容
講義の内容と形態は以下の通りです。

第 1 回 12/08 （オンデマンド） 2.1.指示語を問う
第 2 回 12/15 （オンデマンド） 2.1.指示語を問う
第 3 回 12/22 （オンデマンド） 2.2.「だれが」「何を」などを問う
第 4 回 01/19 （オンデマンド） 2.3.下線部の意味を問う
第 5 回 01/26 （オンデマンド） 2.3.下線部の意味を問う
第 6 回 02/2 （オンデマンド） 2.4.理由を問う
第 7 回 02/9 （オンデマンド） 2.5.例を問う
第 8 回 02/16 （対面）
定期試験

本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。授業実施形態が変更になる場合は、Google Classroom で通知します。
Students will learn the following lessons in textbook in the following learning type.
Week 1 Dec.08 (On-demand)
Week 2 Dec.15 (On-demand)
Week 3 Dec.22 (On-demand)
Week 4 Jan.19 (On-demand)
Week 5 Jan.26 (On-demand)
Week 6 Feb.02 (On-demand)
Week 7 Feb.09 (On-demand)
Week 8 Feb.16 (Face to face)

2.1. Questioning on a demonstrative
2.1. Questioning on a demonstrative
2.2. Questioning "who" "what", etc.
2.3. Questioning the meaning of an underlined part2.3. Questioning the meaning of an underlined part2.4. Questioning the reason
2.5. Questioning the example
Exam

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change. Any changes will beannounced on Google Classroom.
予習・復習内容
毎回復習してください。
You need to review what you have learned after every class.
関連科目
特になし
N/A
教科書 1

書名
著者名

新完全マスター読解 日本語能力試験Ｎ１
出版社

スリーエーネッ

ISBN
出版年

トワーク
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
１）上級レベル（N1 レベル）の文章の文型・文法・語彙がわかる。
２）文章の大意が把握できる。
１）To understand grammar and vocabulary of advanced text(JLPT N1 level).
２）To get the gist of the text.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験６０％ 、小テスト・課題４０％
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものについて、上記合計点（100 点満点）により次のように評価します。
Ｓ：90 点以上
Ａ：80～89 点
Ｂ：70～79 点
Ｃ：60～69 点
Grading Policy: Final exam 60%, Quizzes and assignments 40%
Evaluation Criteria: Students who meet required attendance will be evaluated as follows by the total points (out of 100 points)
obtained from what shown above:
S: 90 or higher
A: between 80 and 89
B: between 70 and 79
C: between 60 and 69
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
N/A
その他
メール連絡の時は、「件名」に「日本語上級ⅠA（読解）の [あなたの名前] です」と書いてください。
When you contact by e-mail, write "I am [your name] of Advanced Japanese IA (Reading)" as the subject .
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
講義実施日の講義後After the lecture
学習・教育到達目標との対応

キーワード
留学生 上級日本語 読解 日本語能力試験 N1
International Students, Advanced Japanese, Reading Comprehension, JLPT N1

(B1043506a)日本語上級ⅡＡ（読解）[Advanced Japanese 2A(Reading)]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

日本語上級ⅡＡ（読解）[Advanced Japanese 2A(Reading)]
B1043506a
学術素養科目
区分
前期１
水 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
吉村 弓子 YOSHIMURA Yumiko

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
0.5
4～
B4

GEN_FUN31020

授業の目標
留学生対象の授業です。日本語能力試験(JLPT)Ｎ１レベルの読解練習を通じて、日本語の読解力を養います。
This is a Japanese language class for international students. The aim of this class is to improve Japanese reading
comprehension by learning Japanese Language Proficiency Test(JLPT) N1 level materials.
授業の内容
上級レベルの学習者を対象とします。
講義の内容は以下の通りです。
第１回 4/28 （対面） イントロダクション（pp.iv-ix,2-3）、第３部 １．「内容理解」（中文）(pp.116-121)
第２回 5/12 （オンデマンド）第３部 １．「内容理解」（中文）(pp.122-127)
第３回 5/19 （オンデマンド）第３部 ２．「内容理解」（長文）(pp.128-137)
第４回 5/26 （オンデマンド）第３部 ２．「内容理解」（長文）(pp.138-141)
第５回 6/02 （オンデマンド）第３部 ３．「主張理解」（長文）(pp.142-147)
第６回 6/09 （オンデマンド）第３部 ３．「主張理解」（長文）(pp.148-152)
第７回 6/16 （対面）復習と期末試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，Google Classroom または教務情報システムより通知します。
Level: Advanced level (JLPT N1 level)
Students will learn the following lessons in textbook.
Week 01 Apr.28 (Face to face) Introduction（pp.iv-ix,2-3）, Part 3-1. Understanding content (mid-length sentences) (pp.116121)
Week 02 May 12 (On-demand) Part 3-1. Understanding content (mid-length sentences)(pp.122-127)
Week 03 May 19 (On-demand) Part 3-2. Understanding content (long sentences)(pp.128-137)
Week 04 May 26 (On-demand) Part 3-2. Understanding content (long sentences)(pp.138-141)
Week 05 Jun.02 (On-demand) Part 3-3. Understanding argument (long sentences)(pp.142-147)
Week 06 Jun.09 (On-demand) Part 3-3. Understanding argument (long sentences)(pp.148-152)
Week 07 Jun.16 (Face to face) Review and Final exam
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.

予習・復習内容
予習：教科書の指定範囲を事前に読んでおくこと。（90 分）
復習：次回小テストに備えて、語彙や漢字を覚えること。（90 分）
Preparation: Read the textbook. (90min.)
Review: Read the textbook again, and memorize the vocabulary and kanji for a quiz next week.(90min.)

関連科目
科学技術日本語 II
Japanese for Science and Technology 2

教科書 1

書名
著者名

新完全マスター読解 N1
福岡理恵子ほか
出版社

スリーエーネ
ットワーク

ISBN
出版年

9784883195718
2011

教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
１）上級レベル（N1 レベル）の文章の文型・文法・語彙がわかる。
２）文章の大意が把握できる。
１）To understand grammar and vocabulary of advanced text(JLPT N1 level).
２）To get the gist of the text.

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：期末試験６０％、小テスト・課題３０％、授業への貢献１０％
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものについて、上記合計点（100 点満点）により次のように評価します。
Ｓ：90 点以上
Ａ：80～89 点
Ｂ：70～79 点
Ｃ：60～69 点

Grading Policy: Final exam 60％, Quizzes and other assignments 30%, Contribution to the class 10%
Evaluation Criteria: Students who meet required attendance will be evaluated as follows by the total points (out of 100 points)
obtained from what shown above:
S: 90 or higher
A: between 80 and 89
B: between 70 and 79
C: between 60 and 69

定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
金曜 11:00～12:00
メール連絡の時は、「件名」に「「日本語上級（読解）」の[あなたの名前]です」と書いてください。

Friday 11:00-12:00
When you contact by e-mail, write "I am [your name] of "Advance Japanese (Reading)"" as the subject.

学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｆ）【建築コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｆ）【社会基盤コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,
etc.
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for the entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for one's entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide(F) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn on a continuous basis in response to changes in society,environment, technology, etc.

Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(F) (Architecture and Building Science Course) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technologies all the time and to voluntarily learn on acontinuous basis in response to changes
in the social environment(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(F) (Civil and Environmental Engineering Course) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technology all the time and to voluntarily learn inresponse to changes in the social environment
on a continual basis
キーワード
上級日本語 読解 日本語能力試験Ｎ１
Advanced Japanese Reading Comprehension JLPT N1

(B1043506b)日本語上級ⅡＡ（読解）[Advanced Japanese 2A(Reading)]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

日本語上級ⅡＡ（読解）[Advanced Japanese 2A(Reading)]
B1043506b
学術素養科目
区分
前期１
水 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
浦野 萌 URANO Moyu

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
0.5
4～
B4

GEN_FUN31020

授業の目標
留学生対象の授業です。日本語能力試験(JLPT)Ｎ１レベルの読解練習を通じて、日本語の読解力を養います。
This is a Japanese language class for international students. The aim of this class is to improve Japanese reading
comprehension by learning Japanese Language Proficiency Test(JLPT) N1 level materials.
授業の内容
上級レベルの学習者を対象とします。
授業形式は「対面」または「Google Meet による同時双方向」で行う予定です。
講義の内容は以下の通りです。
第１回
第２回
第３回
第４回
第５回
第６回
第７回

第３部 １．「内容理解」（中文）
第３部 １．「内容理解」（中文）
第３部 ２．「内容理解」（長文）
第３部 ２．「内容理解」（長文）
第３部 ３．「主張理解」（長文）
第３部 ３．「主張理解」（長文）
復習と定期試験

本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom より通知します。
Level: Advanced level (JLPT N1 level)
The classes are to be held in the style of regular face t face or on Google Meet; remote simultaneous interactive, so you cantalk interactively with the lecturer over the Internet at a set time.
Students will learn the following lessons in textbook.
Week 1. Part３－１
Week 2. Part３－１
Week 3. Part３－２
Week 4. Part３－２
Week 5. Part３－３
Week 6. Part３－３
Week 7. Review and Exam
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom.
予習・復習内容
毎回復習してください。
毎回小テストをします。
You need to review what you have learned after every class.
You have a quiz every class.
関連科目
日本語上級ⅡA（文法）、日本語上級ⅡA（語彙）
Advanced Japanese２A(Grammar)、Advanced Japanese ２A（Vocabulary)
新完全マスター読解 N1
教科書 1
書名

ISBN

9784883195718

著者名

福岡理恵子ほか

出版社

スリーエーネットワーク

出版年

教科書に関する補足事項
参考書に関する補足事項
達成目標
１）上級レベル（N1 レベル）の文章の文型・文法・語彙がわかる。
２）文章の大意が把握できる。
１）To understand grammar and vocabulary of advanced text(JLPT N1 level).
２）To get the gist of the text.

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験８０％ 、小テスト・課題１０％、授業への貢献度１０％ 左記の割合で総合的に評価する。
原則的に全ての講義に出席したものにつき、全ての達成目標の達成度を下記のように評価する。
B1〜3, M１,D１
S：レポート・期末テストの合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：レポート・期末テストの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テストの合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テストの合計点が 60 点（100 点満点）以上
B4,M2,D２〜３
A：レポート・期末テストの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テストの合計点が 65 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テストの合計点が 55 点（100 点満点）以上

Grading Policy: Final exam 80％, short quizzes and other assignments 10% , contribution to the class 10%.
Evaluation criteria
Students who meet required attendance will be evaluated as follows:
B1〜3, M１, D１
S: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 60 or higher (out of 100 points).
B4, M2, D２〜３
A: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 65 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 55 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
ウェルカムページ
オフィスアワー
授業実施日の講義時間後、または、e-mail 等で日時を打ち合わせる。
Please contact us just after each class or make an appointment by e-mail.
学習・教育到達目標との対応

キーワード日本語 読解 日本語能力試験 N1
Japanese reading JLPT N1

(B1043507a)日本語上級ⅡＢ（読解）[Advanced Japanese 2B(Reading)]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

日本語上級ⅡＢ（読解）[Advanced Japanese 2B(Reading)]
B1043507a
学術素養科目
区分
前期２
水 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
吉村 弓子 YOSHIMURA Yumiko

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
0.5
4～
B4

GEN_FUN31020

授業の目標
留学生対象の授業です。日本語能力試験(JLPT)Ｎ１レベルの読解練習を通じて、日本語の読解力を養います。
This is a Japanese language class for international students. The aim of this class is to improve Japanese reading
comprehension by learning Japanese Language Proficiency Test(JLPT) N1 level materials.
授業の内容
上級レベルの学習者を対象とします。
講義の内容は以下の通りです。

第１回 6/23 （オンデマンド）第３部 ４．「統合理解」(pp.153-161)
第２回 6/30 （オンデマンド）第３部 ４．「統合理解」(pp.162-165)
第３回 7/07 （オンデマンド）第３部 ４．「統合理解」(pp.166-170)
第４回 7/14 （オンデマンド）第３部 ５．「情報検索」(pp.171-177)
第５回 7/21 （オンデマンド）第３部 ５．「情報検索」(pp.178-183)
第６回 7/28 （オンデマンド）第３部 ５．「情報検索」(pp.184-187)
第７回 8/04 （対面）復習と期末試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，Google Classroom または教務情報システムより通知します。

Level: Advanced level (JLPT N1 level)
Students will learn the following lessons in textbook.

Week 01 Jun.23 (On-demand) Part 3-4 Integrating two essays(pp.153-161)
Week 02 Jun.30 (On-demand) Part 3-4 Integrating two essays(pp.162-165)
Week 03 Jul.07 (On-demand) Part 3-4 Integrating two essays(pp.166-170)
Week 04 Jul.14 (On-demand) Part 3-5 Finding out what you need to know(pp.171-177)
Week 05 Jul.21 (On-demand) Part 3-5 Finding out what you need to know (pp.178-183)
Week 06 Jul.28 (On-demand) Part 3-5 Finding out what you need to know(pp.184-187)
Week 07 Aug.04 (Face to face) Review and Final exam
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：教科書の指定範囲を事前に読んでおくこと。（90 分）
復習：次回小テストに備えて、語彙や漢字を覚えること。（90 分）
Preparation: Read the textbook. (90min.)
Review: Read the textbook again, and memorize the vocabulary and kanji for a quiz next week.(90min.)

関連科目

科学技術日本語 II
Japanese for Science and Technology 2
新完全マスター読解 N1
教科書 1
書名
福岡理恵子ほか
著者名
出版社

スリーエーネ
ットワーク

ISBN
出版年

9784883195718
2011

教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
１）上級レベル（N1 レベル）の文章の文型・文法・語彙がわかる。
２）文章の大意が把握できる。
１）To understand grammar and vocabulary of advanced text(JLPT N1 level).
２）To get the gist of the text.

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：期末試験６０％、小テスト・課題３０％、授業への貢献１０％
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものについて、上記合計点（100 点満点）により次のように評価します。
Ｓ：90 点以上
Ａ：80～89 点
Ｂ：70～79 点
Ｃ：60～69 点

Grading Policy: Final exam 60％, Quizzes and other assignments 30%, Contribution to the class 10%
Evaluation Criteria: Students who meet required attendance will be evaluated as follows by the total points (out of 100 points)
obtained from what shown above:
S: 90 or higher
A: between 80 and 89
B: between 70 and 79
C: between 60 and 69

定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
金曜 11:00～12:00
メール連絡の時は、「件名」に「日本語上級（読解）の[あなたの名前]です」と書いてください。

Friday 11:00-12:00
When you contact by e-mail, write "I am [your name] of "Advanced Japanese(Reading)"" as the subject.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｆ）【建築コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,
etc.
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for the entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for one's entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide(F) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn on a continuous basis in response to changes in society,environment, technology, etc.
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroadHave communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(F) (Architecture and Building Science Course) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technologies all the time and to voluntarily learn on acontinuous basis in response to changes
in the social environment
キーワード
上級日本語 読解 日本語能力試験Ｎ１
Advanced Japanese Reading Comprehension JLPT N1

(B1043507b)日本語上級ⅡＢ（読解）[Advanced Japanese 2B(Reading)]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

日本語上級ⅡＢ（読解）[Advanced Japanese 2B(Reading)]
B1043507b
学術素養科目
区分
前期２
水 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
浦野 萌 URANO Moyu

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
0.5
4～
B4

GEN_FUN31020

授業の目標
留学生対象の授業です。日本語能力試験(JLPT)Ｎ１レベルの読解練習を通じて、日本語の読解力を養います。
This is a Japanese language class for international students. The aim of this class is to improve Japanese reading
comprehension by learning Japanese Language Proficiency Test(JLPT) N1 level materials.
授業の内容
上級レベルの学習者を対象とします。
授業形式は「対面」または「Google Meet による同時双方向」で行う予定です。
講義の内容は以下の通りです。
第１回
第２回
第３回
第４回
第５回
第６回
第７回

第３部 ４．「統合理解」
第３部 ４．「統合理解」
第３部 ４．「統合理解」
第３部 ５．「情報検索」
第３部 ５．「情報検索」
第３部 ５・「情報検索」
復習と定期試験、模擬試験

本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom より通知します。
Level: Advanced level (JLPT N1 level)
The classes are to be held in the style of regular face t face or on Google Meet; remote simultaneous interactive, so you cantalk interactively with the lecturer over the Internet at a set time.
Students will learn the following lessons in textbook.
Week 1. Part３－４
Week 2. Part３－４
Week 3. Part３－４
Week 4. Part３－５
Week 5. Part３－５
Week 6. Part３－５
Week 7. Review and Exam, practice examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom.
予習・復習内容
毎回復習してください。
毎回小テストをします。
You need to review what you have learned after every class.
You have a quiz every class.
関連科目
日本語上級ⅡA（文法）、日本語上級ⅡA（語彙）
Advanced Japanese２A(Grammar)、Advanced Japanese ２A（Vocabulary)

教科書 1

書名
著者名

新完全マスター読解 N1
福岡理恵子ほか
出版社

スリーエーネ
ットワーク

ISBN
出版年

9784883195718

教科書に関する補足事項
参考書に関する補足事項
達成目標
１）上級レベル（N1 レベル）の文章の文型・文法・語彙がわかる。
２）文章の大意が把握できる。
１）To understand grammar and vocabulary of advanced text(JLPT N1 level).
２）To get the gist of the text.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験８０％ 、小テスト・課題１０％、授業への貢献度１０％

左記の割合で総合的に評価する。

評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、定期試験（８０点満点）、小テスト・課題（１０点満点）、授業への貢献度（１０点満点）の合計点（１００点満点）で以下のように評価する。
B1〜3, M１,D１
S：合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：合計点が 60 点（100 点満点）以上
B4,M2,D２〜３
A：合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：合計点が 65 点（100 点満点）以上
C：合計点が 55 点（100 点満点）以上
Grading Policy: Final exam 80％, short quizzes and other assignments 10% , contribution to the class 10%.
Evaluation criteria
Students who meet required attendance will be evaluated as follows:
B1〜3, M１, D１
S: Total points 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points 60 or higher (out of 100 points).
B4, M2, D２〜３
A: Total points 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points 65 or higher (out of 100 points).
C: Total points 55 or higher (out of 100 points).

定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
ウェルカムページ
オフィスアワー
授業実施日の講義時間後、または、e-mail 等で日時を打ち合わせる。
Please contact us just after each class or make an appointment by e-mail.
学習・教育到達目標との対応

キーワード日本語 読解 日本語能力試験 N1
Japanese reading JLPT N1

(B10435080)技術科学日本語Ⅰ[Japanese for Science and Technology 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

技術科学日本語Ⅰ[Japanese for Science and Technology 1]
B10435080
学術素養科目区分
後期１
木 1〜1,金 1〜
曜日時限
1
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
横澤 友乃, 浦野 萌 YOKOZAWA Tomoe, URANO Moyu

選択必須
単位数

選択
1

対象年次
開講年次

3～
B3

GEN_FUN81020

授業の目標
留学生対象の授業です。中上級レベルの総合的な日本語力を身に付けます。
This is Japanese Language class for international students. The aim of this class it to lean lower advanced level Japanese.
授業の内容
中上級レベルの学習者を対象とします。
講義の内容は以下の通りです。
第 1 回 L1-1
第 2 回 L1-2
第 3 回 L1-3
第 4 回 L2-1
第 5 回 L2-2
第 6 回 L2-3
第 7 回 L3-1
第 8 回 L3-2
第 9 回 L3-3
第 10 回 L4-1
第 11 回 L4-2
第 12 回 L4-3
第 13 回 L5-1
第 14 回 L5-2
第 15 回 復習
第 16 回 定期試験
Level: Lower advanced level(JLPT N2-N1 level)
Students will learn the following lessons in textbook.
1. L1-1
2. L1-2
3. L1-3
4. L2-1
5. L2-2
6. L2-3
7. L3-1
8. L3-2
9. L3-3
10. L4-1
11. L4-2
12. L4-3
13. L5-1
14. L5-2
15. Review
16. Exam.
予習・復習内容
毎回復習をしてください。
You need to review what you have learned after every class.
関連科目
教科書 1

書名
著者名

新中級から上級への日本語 本冊
鎌田修他
The
出版社

Japan

ISBN
出版年

9784789014625
2012

Times
教科書に関する補足事項
参考書に関する補足事項
達成目標
中上級レベル（JLPT N2-N1 レベル）の日本語がわかる。

To understand lower advanced text(JLPT N2-N1 level).
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験 90％、授業への貢献度 10％ 左記の割合で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、定期試験（90 点満点）、授業への貢献度（10 点満点）の合計点（100点満点）で以下のように評価する。
学部 1 年生～3 年生
S：90 点以上
A：80～89 点
B：70～79 点
C：60～69 点
学部 4 年生
A：80 点以上
B：65～79 点
C：55～64 点
Grading Policy:
Final exam90% and contribution to the class10%.
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
B1 to B3 students
S: The total score is 90 or more
A: The total score is between 80-89
B: The total score is between 70-79
C: The total score is between 60-69
B4 students
A: The total score is 80 or more
B: The total score is between 65-79
C: The total score is between 55-64
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
ウェルカムページ
オフィスアワー
学習・教育到達目標との対応

キーワード
中上級日本語 日本語能力試験 N2 N1
Lower advanced Japanese JLPT N2 N1

(B1043509a)技術科学日本語Ⅱ[Japanese for Science and Technology 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

技術科学日本語Ⅱ[Japanese for Science and Technology 2]
B1043509a
学術素養科目
区分
後期
水 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
吉村 弓子 YOSHIMURA Yumiko

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_FUN81020

授業の目標
留学生対象の授業です。日本語能力試験(JLPT)Ｎ１レベルの読解練習を通じて、日本語の読解力を養います。
This is a Japanese language class for international students. The aim of this class is to improve Japanese reading
comprehension by learning Japanese Language Proficiency Test(JLPT) N1 level materials.
授業の内容
上級レベルの学習者を対象とします。
講義の内容は以下の通りです。
第１回 10/06 （対面）イントロダクション（pp.iv-ix,2-3）、第１部 １．１）「対比」（pp.4-6,9）
第２回 10/13 （オンデマンド）第１部 １．１）「対比」（pp.7-8,10-11）
第３回 10/20 （オンデマンド）第１部 １．２）「言い換え」（pp.12-16）
第４回 10/27 （オンデマンド）第１部 １．２）「言い換え」（pp.17-19）
第５回 11/10 （オンデマンド）第１部 １．３）「比喩」（pp.20-25）
第６回 11/17 （オンデマンド）第１部 １．４）「疑問提示文」（pp.26-28）
第７回 11/24 （オンデマンド）第１部 １．４）「疑問提示文」（pp.29-31）
第８回 12/01 （対面）
復習と中間試験
第９回 12/08 （オンデマンド）第１部 ２．１）「指示語を問う」（pp.32-36）
第 10 回 12/15 （オンデマンド）第１部 ２．１）「指示語を問う」（pp.37-39）
第 11 回 12/22 （オンデマンド）第１部 ２．２）「だれが」「何を」などを問う（pp.40-45）
第 12 回 01/19 （オンデマンド）第１部 ２．３）下線部の意味を問う（pp.46-49）
第 13 回 01/26 （オンデマンド）第１部 ２．３）下線部の意味を問う（pp.50-53）
第 14 回 02/02 （オンデマンド）第１部 ２．４）理由を問う（pp.54-61）
第 15 回 02/09 （オンデマンド）第１部 ２．５）例を問う（pp.62-66）
第 16 回 02/16 （対面）
復習と期末試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，Google Classroom または教務情報システムより通知します。

Level: Advanced level (JLPT N1 level)
Students will learn the following lessons in textbook.
Week 01 Oct. 06 (Face to face) Introduction(pp.iv-ix,2-3), Part1 1.1. Comparison(pp.4-6,9)Week 02 Oct. 13 (On-demand)
Part1 1.1. Comparison(pp.7-8.10-11)
Week 03 Oct. 20 (On-demand)
Part1 1.2. Paraphrase(pp.12-16)
Week 04 Oct. 27 (On-demand)
Part1 1.2. Paraphrase(pp.17-19)
Week 05 Nov. 10 (On-demand)
Part1 1.3. Metaphor(pp.20-25)
Week 06 Nov. 17 (On-demand)
Part1 1.4. Interrogative Sentences(pp.26-28)
Week 07 Nov. 24 (On-demand)
Part1 1.4. Interrogative Sentences(pp.29-31)
Week 08 Dec. 01 (Face to face) Review and Midterm Exam
Week 09 Dec. 08 (On-demand)
Part1 2.1. Questioning on a demonstrative(pp.32-36)
Week 10 Dec. 15 (On-demand)
Part1 2.1. Questioning on a demonstrative(pp.37-39)
Week 11 Dec. 22 (On-demand)
Part1 2.2. Questioning "who" "what", etc.(pp.40-45)
Week 12 Jan. 19 (On-demand)
Part1 2.3. Questioning the meaning of an underlined part(pp.46-49)
Week 13 Jan. 26 (On-demand)
Part1 2.3. Questioning the meaning of an underlined part(pp.50-53)
Week 14 Feb. 02 (On-demand)
Part1 2.4. Questioning the reason(pp.54-61)
Week 15 Feb. 09 (On-demand)
Part1 2.5. Questioning the example(pp.62-66)
Week 16 Feb. 16 (Face to face) Review and Final Exam

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：教科書の指定範囲を事前に熟読すること。（90 分）
復習：次回小テストに備えて、語彙や漢字を覚えること。（90 分）
Preparation: Read the textbook intensively. (90min.)
Review: Read the textbook again, and memorize the vocabulary and kanji for a quiz next week.(90min.)
関連科目
日本文化
Japanese Culture
教科書 1

書名
著者名

新完全マスター読解 日本語能力試験Ｎ１
福岡理恵子ほか
スリーエーネ
出版社
ットワーク

ISBN
出版年

9784886195718
2014

教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ/Ａ
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ/Ａ
達成目標
１）上級レベル（N1 レベル）の文章の文型・文法・語彙がわかる。
２）文章の大意が把握できる。
１）To understand grammar and vocabulary of advanced text(JLPT N1 level).
２）To get the gist of the text.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験６０％ 、小テスト・課題３０％、授業への貢献度１０％
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものについて、上記合計点（100 点満点）により次のように評価します。
Ｓ：90 点以上
Ａ：80～89 点
Ｂ：70～79 点
Ｃ：60～69 点
Grading Policy: Final exam 60%, Quizzes and assignments 30%, Contribution to the class 10%
Evaluation Criteria: Students who meet required attendance will be evaluated as follows by the total points (out of 100 points)
obtained from what shown above:

S: 90 or higher
A: between 80 and 89
B: between 70 and 79
C: between 60 and 69
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ/Ａ
その他
特になし
Ｎ/Ａ

ウェルカムページ
特になし
Ｎ/Ａ
オフィスアワー
金曜 11:00～12:00
メール連絡の時は、「件名」に「技術科学日本語の〜です」と書いてください（「〜」にはあなたの名前）。
Friday 11:00～12:00
Write "I am (your name) of Japanese for Science and Technology" as the subject of your e-mail.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｆ）【建築コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｆ）【社会基盤コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,
etc.
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for the entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social

environment
Have the skills to voluntarily learn for one's entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide(F) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn on a continuous basis in response to changes in society,environment, technology, etc.
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(F) (Architecture and Building Science Course) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technologies all the time and to voluntarily learn on acontinuous basis in response to changes
in the social environment(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(F) (Civil and Environmental Engineering Course) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technology all the time and to voluntarily learn inresponse to changes in the social environment
on a continual basis
キーワード
留学生 上級日本語 読解 日本語能力試験Ｎ１International Students, Advanced Japanese, Reading Comprehension, JLPT N1

(B1043509b)技術科学日本語Ⅱ[Japanese for Science and Technology 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

技術科学日本語Ⅱ[Japanese for Science and Technology 2]
B1043509b
学術素養科目
区分
後期
水 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
浦野 萌 URANO Moyu

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_FUN81020

授業の目標
留学生対象の授業です。日本語能力試験(JLPT)Ｎ１レベルの読解練習を通じて、日本語の読解力を養います。
This is a Japanese language class for international students. The aim of this class is to improve Japanese reading comprehension by learning Japanese Language Proficiency Test(JLPT) N1 level materials.
授業の内容
講義の内容と形態は以下の通りです。
第１回 10/06 （オンデマンドまたは同時双方向）
イントロダクション（pp.iv-ix, 2-3）、1.1.対比(pp.4-5, 9)
第２回 10/13 （オンデマンド） 1.1.対比
第３回 10/20 （オンデマンド） 1.2.言い換え
第４回 10/27 （オンデマンド） 1.2.言い換え
第５回 11/10 （オンデマンド） 1.3.比喩
第６回 11/17 （オンデマンド） 1.4.疑問提示文
第７回 11/24 （オンデマンド） 1.4.疑問提示文
第８回 12/1 （対面）定期試験
第９回 12/08 （オンデマンド）
2.1.指示語を問う
第 10 回 12/15 （オンデマンド） 2.1.指示語を問う
第 11 回 12/22 （オンデマンド） 2.2.「だれが」「何を」などを問う
第 12 回 01/19 （オンデマンド） 2.3.下線部の意味を問う
第 13 回 01/26 （オンデマンド） 2.3.下線部の意味を問う
第 14 回 02/2 （オンデマンド） 2.4.理由を問う
第 15 回 02/9 （オンデマンド） 2.5.例を問う
第 16 回 02/16 （対面）
定期試験

本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。授業実施形態が変更になる場合は、Google Classroom で通知します。
Students will learn the following lessons in textbook in the following learning type.
Week 1 Oct.06 (On-demand or remote simultaneous interactive) Introduction(pp.iv-ix, 2-3), 1.1. Comparison(pp.4-5, 9)
Week 2 Oct.13 (On-demand)
1.1. Comparison
Week 3 Oct.20 (On-demand)
1.2. Paraphrase
Week 4 Oct.27 (On-demand)
1.2. Paraphrase
Week 5 Nov.10 (On-demand)
1.3. Metaphor
Week 6 Nov.17 (On-demand)
1.4. Interrogative Sentences
Week 7 Nov.24 (On-demand)
1.4. Interrogative Sentences
Week 8 Dec.01 (Face to face)
Exam
Week 9 Dec.08 (On-demand)
2.1. Questioning on a demonstrative
Week 10 Dec.15 (On-demand)
2.1. Questioning on a demonstrative
Week 11 Dec.22 (On-demand)
2.2. Questioning "who" "what", etc.
Week 12 Jan.19 (On-demand)
2.3. Questioning the meaning of an underlined part
Week 13 Jan.26 (On-demand)
2.3. Questioning the meaning of an underlined part
Week 14 Feb.02 (On-demand)
2.4. Questioning the reason
Week 15 Feb.09 (On-demand)
2.5. Questioning the example
Week 16 Feb.16 (Face to face)Exam
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change. Any changes will beannounced on Google Classroom.

予習・復習内容
毎回復習してください。
You need to review what you have learned after every class.
関連科目
日本語上級 IA（文法）、日本語上級 IA（語彙）
Advanced Japanese 1A(Grammar), Advanced Japanese 1A(Vocabulary)
新完全マスター読解 日本語能力試験Ｎ１
教科書 1
書名
福岡理恵子ほか
スリーエーネ
著者名
出版社
ットワーク
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
１）上級レベル（N1 レベル）の文章の文型・文法・語彙がわかる。
２）文章の大意が把握できる。

ISBN
出版年

9784886195718
2014１）To understand grammar and vocabulary of advanced text(JLPT N1 level).
２）To get the gist of the text.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験６０％ 、小テスト・課題４０％
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものについて、上記合計点（100 点満点）により次のように評価します。
Ｓ：90 点以上
Ａ：80～89 点
Ｂ：70～79 点
Ｃ：60～69 点
Grading Policy: Final exam 60%, Quizzes and assignments 40%
Evaluation Criteria: Students who meet required attendance will be evaluated as follows by the total points (out of 100 points)
obtained from what shown above:
S: 90 or higher
A: between 80 and 89
B: between 70 and 79
C: between 60 and 69
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
N/A
その他
メール連絡の時は、「件名」に「日本語上級ⅠA（読解）の [あなたの名前] です」と書いてください。
When you contact by e-mail, write "I am [your name] of Advanced Japanese IA (Reading)" as the subject .
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
講義実施日の講義後After the lecture
学習・教育到達目標との対応

キーワード留学生 上級日本語 読解 日本語能力試験 N1
International Students, Advanced Japanese, Reading Comprehension, JLPT N1

(B1043704j)英語特別演習Ⅱ[Special English Practice 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語特別演習Ⅱ[Special English Practice 2]
B1043704j
学力補強科目区分
前期
曜日時限 金 2〜2
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
秋元 恵 AKIMOTO Megumi

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_SPL01020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語をさらに強化する。また、英語を媒介として世界のさまざまな文化、ものの見方に触れる。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we aim to build upon the existing English ability of each
student. In addition, we hope to have students explore various cultures and ways of thinking through English.
授業の内容（対面） 第 1 週: オリエンテーション, Unit 7 (pp.14-15) Present Perfect (I have done)（対面） 第 2 週: Unit 8 (pp. 16-17) Present Perfect and Past 1 (I have done and I did)（対面） 第 3 週: Unit 9 (pp. 18-19) Present Perfect Continuous (I have been doing)（対面） 第 4 週: Unit 10 (pp. 20-21) Present Perfect Continuous and Simple (I have been doing and I have done)（対面） 第 5 週: Unit 11 (pp. 22-23) How long have you (been)...?
（対面） 第 6 週: Unit 12 (pp. 24-25) for and since / When ...? and How long ...?
（対面） 第 7 週: Unit 13 (pp. 26-27) Present Perfect and Past 2 (I have done and I did)（対面） 第 8 週: Unit 14 (pp. 28-29) Past Perfect (I had done)（対面） 第 9 週: 小テスト、遅れのキャッチアップなど（対面） 第 10 週: Unit 41 (pp. 82-83) Passive 2 (be done / been done / being done)（対面） 第 11 週: Unit 90 (pp. 180-181) Relative Clauses 1: Clauses with who/that/which（対面） 第 12 週: Unit 91 (pp. 182-183) Relative Clauses 2: Clauses with and without who/that/which（対面） 第 13 週: Unit 92 (pp. 184-185) Relative Clauses 3: whose/whom/where（対面） 第 14 週: 期末テスト

本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
(face to face) Week 1: Course Introduction, Unit 7 (pp.14-15) Present Perfect (I have done)(face to face) Week 2: Unit 8 (pp. 16-17) Present Perfect and Past 1 (I have done and I did)(face to face) Week 3: Unit 9 (pp. 18-19) Present Perfect Continuous (I have been doing)(face to face) Week 4: Unit 10 (pp. 20-21) Present Perfect Continuous and Simple (I have been doing and I have done)(face to face) Week 5: Unit 11 (pp. 22-23) How long have you (been)...?
(face to face) Week 6: Unit 12 (pp. 24-25) for and since / When ...? and How long ...?
(face to face) Week 7: Unit 13 (pp. 26-27) Present Perfect and Past 2 (I have done and I did)(face to face) Week 8: Unit 14 (pp. 28-29) Past Perfect (I had done)(face to face) Week 9: Quiz, catch up, and/or additional exercises(face to face) Week 10: Unit 41 (pp. 82-83) Passive 2 (be done / been done / being done)(face to face) Week 11: Unit 90 (pp. 180-181) Relative Clauses 1: Clauses with who/that/which(face to face) Week 12: Unit 91 (pp. 182-183) Relative Clauses 2: Clauses with and without who/that/which(face to face) Week 13: Unit 92 (pp. 184-185) Relative Clauses 3: whose/whom/where(face to face) Week 14: Term Examination

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習（25 分程度）するとともに，次週の内容についてテキストを予習（20 分程度）してくること。
Review each lecture (about 25 minutes) and prepare for the next class (about 20 minutes) with reference to the textbook.

関連科目
他の英語科目
Other English classes
教科書 1
書名
著者名

Grammar in Use Intermediate : self-study reference
and practice for students of North American English
Raymond Murphy ; 出版社
Cambridge
withWilliam
R.
University Press
Smalzer and Joseph
ChappleISBN9781108449397

出版年

2018

教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
１．コミュニケーションに必要な文法力を養うこと。
２．各文法事項を理解し、練習問題を解けるようになること。
1. To develop grammar competency required for communication.
2. To be able to solve grammar exercises.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
期末テスト８０％，小テスト・課題１０％，授業への貢献度１０％の割合で評価する。
期末テスト（８０点満点）の点数に小テスト・課題（１０点満点），授業への貢献度（１０点満点）の点数を足して、
S：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上とする。期末テストの内容は達成目標をすべて含む。また，出席と欠席の取扱については，４月のオリエンテーションで説明したとおり。
Students will be evaluated according to the term exam (80%), short quizzes, other assignments (10%), and contribution to theclass (10%).
Grade distribution:
S; 90 % or more
A: 80-89%
B: 70-79%
C: 60-69%
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
講義実施日の講義後After lesson every week
学習・教育到達目標との対応

N/A
機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
N/A
Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
英文法
Grammar(B1043704k)英語特別演習Ⅱ[Special English Practice 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語特別演習Ⅱ[Special English Practice 2]
B1043704k
学力補強科目区分
前期
曜日時限 金 2〜2
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
高橋 直子 TAKAHASHI Naoko

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_SPL01020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語をさらに強化する。また、英語を媒介として世界のさまざまな文化、ものの見方に触れる。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we aim to build upon the existing English ability of each
student. In addition, we hope to have students explore various cultures and ways of thinking through English.
授業の内容（対面） 第 1 週: オリエンテーション, Unit 7 (pp.14-15) Present Perfect (I have done)（対面） 第 2 週: Unit 8 (pp. 16-17) Present Perfect and Past 1 (I have done and I did)（対面） 第 3 週: Unit 9 (pp. 18-19) Present Perfect Continuous (I have been doing)（対面） 第 4 週: Unit 10 (pp. 20-21) Present Perfect Continuous and Simple (I have been doing and I have done)（対面） 第 5 週: Unit 11 (pp. 22-23) How long have you (been)...?
（対面） 第 6 週: Unit 12 (pp. 24-25) for and since / When ...? and How long ...?
（対面） 第 7 週: Unit 13 (pp. 26-27) Present Perfect and Past 2 (I have done and I did)（対面） 第 8 週: Unit 14 (pp. 28-29) Past Perfect (I had done)（対面） 第 9 週: 小テスト、遅れのキャッチアップなど（対面） 第 10 週: Unit 41 (pp. 82-83) Passive 2 (be done / been done / being done)（対面） 第 11 週: Unit 90 (pp. 180-181) Relative Clauses 1: Clauses with who/that/which（対面） 第 12 週: Unit 91 (pp. 182-183) Relative Clauses 2: Clauses with and without who/that/which（対面） 第 13 週: Unit 92 (pp. 184-185) Relative Clauses 3: whose/whom/where（対面） 第 14 週: 期末テスト
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
(face to face) Week 1: Course Introduction, Unit 7 (pp.14-15) Present Perfect (I have done)(face to face) Week 2: Unit 8 (pp. 16-17) Present Perfect and Past 1 (I have done and I did)(face to face) Week 3: Unit 9 (pp. 18-19) Present Perfect Continuous (I have been doing)(face to face) Week 4: Unit 10 (pp. 20-21) Present Perfect Continuous and Simple (I have been doing and I have done)(face to face) Week 5: Unit 11 (pp. 22-23) How long have you (been)...?
(face to face) Week 6: Unit 12 (pp. 24-25) for and since / When ...? and How long ...?
(face to face) Week 7: Unit 13 (pp. 26-27) Present Perfect and Past 2 (I have done and I did)(face to face) Week 8: Unit 14 (pp. 28-29) Past Perfect (I had done)(face to face) Week 9: Quiz, catch up, and/or additional exercises(face to face) Week 10: Unit 41 (pp. 82-83) Passive 2 (be done / been done / being done)(face to face) Week 11: Unit 90 (pp. 180-181) Relative Clauses 1: Clauses with who/that/which(face to face) Week 12: Unit 91 (pp. 182-183) Relative Clauses 2: Clauses with and without who/that/which(face to face) Week 13: Unit 92 (pp. 184-185) Relative Clauses 3: whose/whom/where(face to face) Week 14: Term Examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習（25 分程度）するとともに，次週の内容についてテキストを予習（20 分程度）してくること。
Review each lecture (about 25 minutes) and prepare for the next class (about 20 minutes) with reference to the textbook.
関連科目
他の英語科目
Other English classes
Grammar in Use Intermediate : self-study reference ISBN
9781108449397
教科書 1
書名and practice for students of North American English

著者名

Raymond Murphy ;withWilliamR.
Smalzer and Joseph
Chapple出版社

Cambridge
University Press

出版年

2018

教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
１．コミュニケーションに必要な文法力を養うこと。
２．各文法事項を理解し、練習問題を解けるようになること。
1. To develop grammar competency required for communication.
2. To be able to solve grammar exercises.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
期末テスト８０％，小テスト・課題１０％，授業への貢献度１０％の割合で評価する。
期末テスト（８０点満点）の点数に小テスト・課題（１０点満点），授業への貢献度（１０点満点）の点数を足して、
S：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上とする。期末テストの内容は達成目標をすべて含む。また，出席と欠席の取扱については，４月のオリエンテーションで説明したとおり。
Students will be evaluated according to the term exam (80%), short quizzes, other assignments (10%), and contribution to theclass (10%).
Grade distribution:
S; 90 % or more
A: 80-89%
B: 70-79%
C: 60-69%
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
講義実施日の講義後(mail: mihoko@las.tut.ac.jp)
After lesson every week
(mail: mihoko@las.tut.ac.jp)
学習・教育到達目標との対応
N/A
機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
N/A
Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
英文法
English Grammar

(B1043704l)英語特別演習Ⅱ[Special English Practice 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語特別演習Ⅱ[Special English Practice 2]
B1043704l
学力補強科目区分
前期
曜日時限 金 2〜2
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
社河内 友里 SHAKOUCHI Yuri

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_SPL01020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語をさらに強化する。また、英語を媒介として世界のさまざまな文化、ものの見方に触れる。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we aim to build upon the existing English ability of each
student. In addition, we hope to have students explore various cultures and ways of thinking through English.
授業の内容
（対面）
第 1 週: オリエンテーション, Unit 7 (pp.14-15) Present Perfect (I have done)（同時双方向） 第 2 週: Unit 8 (pp. 16-17) Present Perfect and Past 1 (I have done and I did)（対面）
第 3 週: Unit 9 (pp. 18-19) Present Perfect Continuous (I have been doing)（同時双方向） 第 4 週: Unit 10 (pp. 20-21) Present Perfect Continuous and Simple (I have been doing and I have done)（対面）
第 5 週: Unit 11 (pp. 22-23) How long have you (been)...?
（同時双方向） 第 6 週: Unit 12 (pp. 24-25) for and since / When ...? and How long ...?
（対面）
第 7 週: Unit 13 (pp. 26-27) Present Perfect and Past 2 (I have done and I did)
（同時双方向） 第 8 週: Unit 14 (pp. 28-29) Past Perfect (I had done)（対面）
第 9 週: 小テスト、遅れのキャッチアップなど（同時双方向） 第 10 週: Unit 41 (pp. 82-83) Passive 2 (be done / been done / being done)（対面）
第 11 週: Unit 90 (pp. 180-181) Relative Clauses 1: Clauses with who/that/which（同時双方向） 第 12 週: Unit 91 (pp. 182-183) Relative Clauses 2: Clauses with and without who/that/which（対面）
第 13 週: Unit 92 (pp. 184-185) Relative Clauses 3: whose/whom/where（対面）
第 14 週: 期末テスト
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
(face to face)
Week 1: Course Introduction, Unit 7 (pp.14-15) Present Perfect (I have done)(remote simultaneous interactive) Week 2: Unit 8 (pp. 16-17) Present Perfect and Past 1 (I have done and I did)(face to face)
Week 3: Unit 9 (pp. 18-19) Present Perfect Continuous (I have been doing)(remote simultaneous interactive) Week 4: Unit 10 (pp. 20-21) Present Perfect Continuous and Simple (I have been doing and I
have done)(face to face)
Week 5: Unit 11 (pp. 22-23) How long have you (been)...?
(remote simultaneous interactive) Week 6: Unit 12 (pp. 24-25) for and since / When ...? and How long ...?
(face to face)
Week 7: Unit 13 (pp. 26-27) Present Perfect and Past 2 (I have done and I did)(remote simultaneous interactive) Week 8: Unit 14 (pp. 28-29) Past Perfect (I had done)(face to face)
Week 9: Quiz, catch up, and/or additional exercises(remote simultaneous interactive) Week 10: Unit 41 (pp. 82-83) Passive 2 (be done / been done / being done)(face to face)
Week 11: Unit 90 (pp. 180-181) Relative Clauses 1: Clauses with who/that/which(remote simultaneous interactive) Week 12: Unit 91 (pp. 182-183) Relative Clauses 2: Clauses with and without
who/that/which(face to face)
Week 13: Unit 92 (pp. 184-185) Relative Clauses 3: whose/whom/where(face to face)
Week 14: Term Examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次週の内容についてテキスト等を参考に予習してくること。
Review each lecture and prepare for the next class with reference to the textbook.
関連科目
他の英語科目Other English classes
教科書 1
書名
著者名

Grammar in Use Intermediate : self-study reference
and practice for students of North American English
Raymond Murphy ; 出版社
Cambridge
withWilliam
R.
University Press
Smalzer and Joseph
ChappleISBN9781108449397

出版年

2018

教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
１．コミュニケーションに必要な文法力を養うこと。
２．各文法事項を理解し、練習問題を解けるようになること。
1. To develop grammar competency required for communication.
2. To be able to solve grammar exercises.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
期末テスト８０％，小テスト・課題１０％，授業への貢献度１０％の割合で評価する。
期末テスト（８０点満点）の点数に小テスト・課題（１０点満点），授業への貢献度（１０点満点）の点数を足して、
S：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上とする。期末テストの内容は達成目標をすべて含む。また，出席と欠席の取扱については，４月のオリエンテーションで説明したとおり。
Students will be evaluated according to the term exam (80%), short quizzes, other assignments (10%), and contribution to theclass (10%).
Grade distribution:
S; 90 % or more
A: 80-89%
B: 70-79%
C: 60-69%
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
講義実施日の講義後After lesson every week
学習・教育到達目標との対応
N/A

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
N/A
Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
英文法
Grammar(B10437050)基礎日本語ⅠＡ[Basic Japanese 1A]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期

基礎日本語ⅠＡ[Basic Japanese 1A]
B10437050
区分
前期１
曜日時限

選択必須
単位数

選択
1

開講学部等
開講学科

工学部
対象年次
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課 開講年次
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
吉村 弓子, 石川 智嘉子 YOSHIMURA Yumiko, ISHIKAWA Chikako

1～
B1

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

学力補強科目
火 4〜4,木 4〜
4

GEN_SPL01020

授業の目標
基礎日本語を習得する。
To master basic Japanese.
授業の内容
日本語Ⅰa と同時受講してください。
（対面）
第 1 回 L19-2（同時双方向）第 2 回 L19 の復習、会話・問題（同時双方向）第 3 回 L20-1（同時双方向）第 4 回 L20-2（同時双方向）第 5 回 L20 の復習、会話・問題（同時双方向）第 6 回 L21-1（同時双方向）第 7 回 L21-2（対面）
第 8 回 L21 の復習、会話・問題（同時双方向）第 9 回 L22-1（同時双方向）第 10 回 L22-2（同時双方向）第 11 回 L22 の復習、会話・問題（同時双方向）第 12 回 L23-1（同時双方向）第 13 回 L23-2（対面）
第 14 回 L23 の復習、会話・問題。L24-1、定期試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，Google Classroom または教務情報システムより通知します。

Take this class and Japanese 1a at the same time.
(Face to face)1 L19-2(Remote simultaneous interactive)2 L19 review,conversation, practice question(Remote simultaneous interactive)3 L20-1(Remote simultaneous interactive)4 L20-2(Remote simultaneous interactive)5 L20 review,conversation, practice question(Remote simultaneous interactive)6 L21-1(Remote simultaneous interactive)7 L21-2(Face to face)
8 L21 review,conversation, practice question(Remote simultaneous interactive)9 L22-1(Remote simultaneous interactive)10 L22-2(Remote simultaneous interactive)11 L22 review,conversation, practice question(Remote simultaneous interactive)12 L23-1(Remote simultaneous interactive)13 L23-2(Face to face)
14 L23 review,conversation, practice question,L24-1, Exam
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.

予習・復習内容
1.このコースには、文字と語彙の e ラーニングがあります。シラバスをダウンロードして、自分でスケジュールを立て、学習してください。（90 分）
https://lms.imc.tut.ac.jp/
2.週ごとの学習内容は、教室に掲示してあります。自分で確認してください。
3.課ごとに語彙テストがあります。テストの前に新出語彙を勉強してください。（45 分）
4.課ごとに教科書の問題を宿題にします。解答後、提出してください。（45 分）
1. We prepare the e-learning course of the characters and basic vocabularies. Download the syllabus, make your own scheduleand study by yourself.(90 min.)https://lms.imc.tut.ac.jp/
2. The syllabus is posted in the classroom, check your daily schedule yourself.(45min.)3. Take a vocabulary test on the first lesson of each section. Remember the new words before the vocabulary test.(45 min.)4. Each lesson have a “MONDAI - Practice Question”. Write “MONDAI - PQ” and hand in them to the teacher who distributed
them.
関連科目
特になし
N/A
みんなの日本語 初級Ⅰ 第 2 版 本冊
9784883196036
教科書 1
書名
ISBN
スリーエーネットワ 出版社
スリーエーネッ 出版年
1998
著者名
ーク
トワーク
教科書に関する補足事項
オリエンテーションのときに、本を紹介します。
We will introduce books at the orientation.
みんなの日本語 初級Ⅰ 第 2 版翻訳・文法解説 ISBN
参考書 1
書名
（各国語版）
スリーエーネットワ 出版社
スリーエーネッ 出版年
著者名ーク
トワーク 1998
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
基礎日本語を習得する。
To master basic Japanese.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験 60％、語彙テストの平均点 40％ 左記の割合で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、合計点（100 点満点）で以下のように評価する。
S：90 点以上
A：80～89 点
B：70～79 点
C：60～69 点

Grading Policy:
Final exam 60% and the average score of vocabulary test 40%.
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: The total score is 90 or more
A: The total score is between 80-89
B: The total score is between 70-79
C: The total score is between 60-69
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細日本語Ⅰa と同一評価。
Same rating as Japanese 1a class.
その他

特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
金曜日 11:00－12:00
メール連絡の時は、「件名」に「基礎日本語ⅠA の [あなたの名前] です」と書いてください。
Fri. 11:00－12:00
Write "I am [your name] of Basic Japanese 1A" as the subject of your e-mail.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
みんなの日本語 日本語ⅠaMinna no Nihongo Japanese1a(B10437060)基礎日本語ⅠＢ[Basic Japanese 1B]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期

基礎日本語ⅠＢ[Basic Japanese 1B]
B10437060
区分
前期２
曜日時限

選択必須
単位数

選択
1

開講学部等
開講学科

工学部
対象年次
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課 開講年次
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
吉村 弓子, 石川 智嘉子 YOSHIMURA Yumiko, ISHIKAWA Chikako

1～
B1

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

学力補強科目
火 4〜4,木 4〜
4

GEN_SPL01020

授業の目標
基礎日本語を習得する。
To master basic Japanese.
授業の内容
日本語Ⅰb と同時受講してください。
（対面）
第 1 回 L44 の復習、会話・問題（同時双方向）第 2 回 L45-1（同時双方向）第 3 回 L45 の復習、会話・問題（同時双方向）第 4 回 L46-1（同時双方向）第 5 回 L46 の復習、会話・問題（同時双方向）第 6 回 L47-1（同時双方向）第 7 回 L47 の復習、会話・問題（対面）
第 8 回 L48-1（同時双方向）第 9 回 L48-2（同時双方向）第 10 回 L48 の復習、会話・問題（同時双方向）第 11 回 L49-1（同時双方向）第 12 回 L49-2（同時双方向）第 13 回 L49 の復習、会話・問題（対面）
第 14 回 L50-1、L50-2、定期試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，Google Classroom または教務情報システムより通知します。
Take this class and Japanese 1b at the same time.
(Face to face)
1 L44 review,conversation, practice question(Remote simultaneous interactive)2 L45-1(Remote simultaneous interactive)3 L45 review,conversation, practice question(Remote simultaneous interactive)4 L46-1(Remote simultaneous interactive)5 L46 review,conversation, practice question(Remote simultaneous interactive)6 L47-1(Remote simultaneous interactive)7 L47 review,conversation, practice question(Face to face)
8 L48-1(Remote simultaneous interactive)9 L48-2(Remote simultaneous interactive)10 L48 review,conversation, practice question(Remote simultaneous interactive)11 L49-1(Remote simultaneous interactive)12 L49-2(Remote simultaneous interactive)13 L49 review,conversation, practice question(Face to face)
14 L50-1,L50-2,Exam.
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
1.このコースには、文字と語彙の e ラーニングがあります。シラバスをダウンロードして、自分でスケジュールを立て、学習してください。（90 分）

https://lms.imc.tut.ac.jp/
2.週ごとの学習内容は、教室に掲示してあります。自分で確認してください。
3.課ごとに語彙テストがあります。テストの前に新出語彙を勉強してください。（45 分）
4.課ごとに教科書の問題を宿題にします。解答後、提出してください。（45 分）
1. We prepare the e-learning course of the characters and basic vocabularies. Download the syllabus, make your own scheduleand study by yourself. (90m.)
https://lms.imc.tut.ac.jp/
2. The syllabus is posted in the classroom, check your daily schedule yourself.
3. Take a vocabulary test on the first lesson of each section. Remember the new words before the vocabulary test.(45 min.)4. Each lesson have a “MONDAI - Practice Question”. Write “MONDAI - PQ” and hand in them to the teacher who distributed
them.(45 min.)
関連科目
特になし
N/A
みんなの日本語 初級Ⅱ 第 2 版 本冊
9784883196463
教科書 1
書名
ISBN
スリーエーネットワ 出版社
スリーエーネッ 出版年
1998
著者名
ーク
トワーク
教科書に関する補足事項
オリエンテーションのときに、本を紹介します。
We will introduce books at the orientation.
みんなの日本語 初級Ⅱ 第 2 版翻訳・文法解説 ISBN
参考書 1
書名
（各国語版）
スリーエーネットワ 出版社
スリーエーネッ 出版年
著者名ーク
トワーク 1998
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
基礎日本語を習得する。
To master basic Japanese.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験 60％、語彙テストの平均点 40％ 左記の割合で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、合計点（100 点満点）で以下のように評価する。
S：90 点以上
A：80～89 点
B：70～79 点
C：60～69 点
Grading Policy:
Final exam 60% and the average score of vocabulary test 40%.
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: The total score is 90 or more
A: The total score is between 80-89
B: The total score is between 70-79
C: The total score is between 60-69

定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細日本語Ⅰa と同一評価。
Same rating as Japanese 1a class.
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A

オフィスアワー
金曜 11:00～12:00
メール連絡の時は、「件名」に「基礎日本語ⅠＢの [あなたの名前] です」と書いてください。
Fri. 11:00～12:00
Write "I am [your name] of Basic Japanese 1B" as the subject of your e-mail.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
みんなの日本語 日本語Ⅰｂ
Minna no Nihongo Japanese1b

(B10437070)基礎日本語ⅡＡ[Basic Japanese 2A]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期

基礎日本語ⅡＡ[Basic Japanese 2A]
B10437070
区分
後期１
曜日時限

選択必須
単位数

選択
1

開講学部等
開講学科

工学部
対象年次
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学 開講年次
課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
村松 由起子, 吉村 弓子 MURAMATSU Yukiko, YOSHIMURA Yumiko1～
B1

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

学力補強科目
木 4〜4,金 3〜3

GEN_SPL01020

授業の目標
GAC 留学生対象の授業です。日本語能力試験（JLPT）N4-N3 レベルの文法を習得します。
This is Japanese Language class for GAC international students. The aim of this class is to lean JLPT N4-N3 level grammar.
授業の内容
初中級レベルの学習者を対象とします。
講義の内容は以下の通りです。
（対面）
第 1 回 イントロ 文の文法 1 第 1 回（同時双方向）第 2 回 文の文法 1 第 2 回、文の文法 2 第 1 回（同時双方向）第 3 回 文の文法 1 第 3 回、文の文法 2 第 2 回（同時双方向）第 4 回 文の文法 1 第 4 回、文の文法 2 第 3 回（同時双方向）第 5 回 文の文法 1 第 5 回、文の文法 2 第 4 回（同時双方向）第 6 回 文の文法 1 第 6 回、文の文法 2 第 5 回（同時双方向）第 7 回 文の文法 1 第 7 回、文の文法 2 第 6 回（対面）
第 8 回 文の文法 1 第 8 回、文の文法 2 第 7 回（同時双方向）第 9 回 文の文法 1 第 9 回、文の文法 2 第 8 回（同時双方向）第 10 回 文の文法 1 第 10 回、文の文法 2 第 9 回（同時双方向）第 11 回 文の文法 1 第 11 回、ドリル N4 文章の文法 第 1 回（同時双方向）第 12 回 文の文法 1 第 12 回、ドリル N4 文章の文法 第 2 回（同時双方向）第 13 回 文の文法 1 第 13 回、ドリル N4 文章の文法 第 3 回（同時双方向）第 14 回 文の文法 1 第 14 回、ドリル N4 文章の文法 第 4 回（同時双方向）第 15 回 復習
（対面）
第 16 回 定期試験，まとめ
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，Google Classroom または教務情報システムより通知します。
Level: Lower Intermediate level(JLPT N3 level)
Students will learn the following lessons in textbook.
(Face to face)
1. Introduction,Sentence Grammar1 L1(Remote simultaneous interactive)2. Sentence Grammar1 L2,Sentence Grammar2 L1(Remote simultaneous interactive)3. Sentence Grammar1 L3,Sentence Grammar2 L2(Remote simultaneous interactive)4. Sentence Grammar1 L4,Sentence Grammar2 L3(Remote simultaneous interactive)5. Sentence Grammar1 L5,Sentence Grammar2 L4(Remote simultaneous interactive)6. Sentence Grammar1 L6,Sentence Grammar2 L5(Remote simultaneous interactive)7. Sentence Grammar1 L7,Sentence Grammar2 L6(Face to face)
8. Sentence Grammar1 L8,Sentence Grammar2 L7(Remote simultaneous interactive)9. Sentence Grammar1 L9,Sentence Grammar2 L8(Remote simultaneous interactive)10. Sentence Grammar1 L10,Sentence Grammar2 L9(Remote simultaneous interactive)11. Sentence Grammar1 L11,DrillN4 Text Grammar L1(Remote simultaneous interactive)12. Sentence Grammar1 L12,DrillN4 Text Grammar L2(Remote simultaneous interactive)13. Sentence Grammar1 L13,DrillN4 Text Grammar L3(Remote simultaneous interactive)14. Sentence Grammar1 L14,DrillN4 Text Grammar L4(Remote simultaneous interactive)15. Review(Face to face)
16 Exam.＆Review
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.

If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：教科書の指定範囲を事前に熟読すること。（90 分）
復習：次回小テストに備えて、文法項目や例文を覚えること。（90 分）
Preparation: Read the textbook intensively. (90min.)
Review: Read the textbook again, and memorize the grammar and sentences for a quiz next week.(90min.)
関連科目
日本語ⅡA
Japanese 2A
ドリル＆ドリル N3 文法
9784896894868
教科書 1
書名
ISBN
星野恵子、辻和子
ス リ ー エ ー ネ 出版年
2011
著者名
出版社
ットワーク
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
初中級レベル（JLPT N3 レベル）の文法がわかる。

To understand grammar of lower intermediate text(JLPT N3 level).
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験 60％、小テスト 30%、授業への貢献度 10％ 左記の割合で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、定期試験（60 点満点）、小テスト（30 点満点），授業への貢献度（10点満点）の合計点（100 点満点）で以下のように評価する。
S：90 点以上
A：80～89 点
B：70～79 点
C：60～69 点

Grading Policy:
Final exam60%, quizzes 30& and contribution to the class 10%.
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: The total score is 90 or more
A: The total score is between 80-89
B: The total score is between 65-79
C: The total score is between 55-64
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
金曜 11:00～12:00
メール連絡の時は、「件名」に「基礎日本語ⅡA の [あなたの名前] です」と書いてください。
Write "I am [your name] of Japanese 2B" as the subject of your e-mail.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
中級日本語 日本語能力試験 N3
intermediate Japanese JLPT N3

(B10437080)基礎日本語ⅡＢ[Basic Japanese 2B]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期

基礎日本語ⅡＢ[Basic Japanese 2B]
B10437080
区分
後期２
曜日時限

選択必須
単位数

選択
1

開講学部等
開講学科

工学部
対象年次
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学 開講年次
課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
村松 由起子, 吉村 弓子 MURAMATSU Yukiko, YOSHIMURA Yumiko1～
B1

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

学力補強科目
木 4〜4,金 3〜3

GEN_SPL01020

授業の目標
GAC 留学生対象の授業です。日本語能力試験（JLPT）N4-N3 レベルの文法を習得します。
This is Japanese Language class for GAC international students. The aim of this class is to lean JLPT N4-N3 level grammar.
授業の内容
初中級レベルの学習者を対象とします。
講義の内容は以下の通りです。
（対面／同時双方向） 第 1 回 文の文法 1 第 15 回、文の文法 2 第 10 回
（対面／同時双方向） 第 2 回 文の文法 1 第 16 回、文の文法 2 第 11 回
（対面／同時双方向） 第 3 回 文の文法 1 第 17 回、文の文法 2 第 12 回
（対面／同時双方向） 第 4 回 文の文法 1 第 18 回、文の文法 2 第 13 回
（対面／同時双方向） 第 5 回 文の文法 1 第 19 回、文の文法 2 第 14 回
（対面／同時双方向） 第 6 回 文の文法 1 第 20 回、文の文法 2 第 15 回
（対面／同時双方向） 第 7 回 文の文法 1 第 21 回、完全マスターN4 文法 p104-p105（対面／同時双方向） 第 8 回 文の文法 1 第 22 回、完全マスターN4 文法 p116-p117（対面／同時双方向） 第 9 回 文の文法 1 第 23 回、完全マスターN4 文法 p128-p129（対面／同時双方向） 第 10 回 文章の文法 第 1.2 回（対面／同時双方向） 第 11 回 文章の文法 第 3.4 回（対面／同時双方向） 第 12 回 文章の文法 第 5.6 回（対面／同時双方向） 第 13 回 文章の文法 第 7.8 回（対面／同時双方向） 第 14 回 文章の文法 第 9.10 回（対面／同時双方向） 第 15 回 復習
（対面／同時双方向） 第 16 回 定期試験＆まとめ
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
Level: Lower Intermediate level(JLPT N3 level)
Students will learn the following lessons in textbook.
（face to face/remote simultaneous interactive) Week1. Sentence Grammar1 L15,Sentence Grammar2 L10（face to face/remote simultaneous interactive) Week2. Sentence Grammar1 L16,Sentence Grammar2 L11（face to face/remote simultaneous interactive) Week3. Sentence Grammar1 L17,Sentence Grammar2 L12（face to face/remote simultaneous interactive) Week4. Sentence Grammar1 L18,Sentence Grammar2 L13（face to face/remote simultaneous interactive) Week5. Sentence Grammar1 L19,Sentence Grammar2 L14（face to face/remote simultaneous interactive) Week6. Sentence Grammar1 L20,Sentence Grammar2 L15（face to face/remote simultaneous interactive) Week7. Sentence Grammar1 L21,Shin Kanzen Master N4 Grammar p104-p105（face to face/remote simultaneous interactive) Week8. Sentence Grammar1 L22,Shin Kanzen Master N4 Grammar p116-p117（face to face/remote simultaneous interactive) Week9. Sentence Grammar1 L23,Shin Kanzen Master N4 Grammar p128-p129（face to face/remote simultaneous interactive) Week10. Text Grammar L1.2
（face to face/remote simultaneous interactive) Week11. Text Grammar L3.4
（face to face/remote simultaneous interactive) Week12. Text Grammar L5.6
（face to face/remote simultaneous interactive) Week13. Text Grammar L7.8
（face to face/remote simultaneous interactive) Week14. Text Grammar L9.10（face to face/remote simultaneous interactive) Week15. Review（face to face/remote simultaneous interactive) Week16. Exam.＆ Review
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level forPreventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
予習：教科書の指定範囲を事前に熟読し，新出語について調べておくこと（30 分）
復習：ノートをしっかり整理する。（30 分）"To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbox etc
To prepare for and review the lecture for around 30 minutes each."
関連科目
日本語Ⅱ，漢字Ⅱ
Nihongo Ⅱ，Kanji Ⅱ
教科書 1

書名
著者名

ドリル＆ドリル N3 文法
星野恵子、辻和子
出版社

スリーエーネ
ットワーク

ISBN
出版年

9784896894868
2011

教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
初中級レベル（JLPT N3 レベル）の文法がわかる。

To understand grammar of lower intermediate text(JLPT N3 level).
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験 60％、小テスト 30％，授業への貢献度 10％ 左記の割合で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、定期試験（60 点満点）、小テスト（30 点満点），授業への貢献度（10点満点）の合計点（100 点満点）で以下のように評価する。
S：90 点以上
A：80～89 点
B：70～79 点
C：60～69 点

Grading Policy:
Final exam60%,quiz30% and contribution to the class10%.
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: The total score is 90 or more
A: The total score is between 80-89
B: The total score is between 70-79
C: The total score is between 60-69

定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A

オフィスアワー
木曜 13:00-13:30
事前にメールで予約してください。
Thursday 13:00-13:30（Please contact me by e-mail before your visit.）
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
中級日本語 日本語能力試験 N3
intermediate Japanese JLPT N3

(B10437090)基礎日本語ⅢＡ[Basic Japanese 3A]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

基礎日本語ⅢＡ[Basic Japanese 3A]
B10437090
学力補強科目
区分
前期１
月 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
吉村 弓子 YOSHIMURA Yumiko

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
0.5
2～
B2

GEN_SPL01020

授業の目標
留学生対象の授業です。日本語能力試験(JLPT)Ｎ３レベルの読解練習を通じて、日本語の読解力を養います。
This is a Japanese language class for international students. The aim of this class is to improve Japanese reading
comprehension by learning Japanese Language Proficiency Test(JLPT) N3 level materials.
授業の内容
初中級レベルの学習者を対象とします。
講義の内容は以下の通りです。
（対面）
第１回 04/26 イントロダクション、第１部 基礎力をつけよう １．書きことばに慣れよう １）文体、２）漢語と和語（オンデマンド）第２回 04/10 ３）助詞のような働きをする言葉、４）文型の組み合わせ（オンデマンド）第３回 04/17 ２．読むスピードを上げよう １）どんな話かをつかむ、２）だれが･何がを考える（対面）
第４回 05/24 ３）長い文に慣れる、４）知らない言葉を推測する（オンデマンド）第５回 05/31 ５）あとの内容を予測する１、６）あとの内容を予測する２、７）指示語を意識する（オンデマンド）第６回 05/07 ８）文章の構造を理解する、９）筆者の気持ちを理解する（対面）
第７回 05/14 復習と定期試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，Google Classroom または教務情報システムより通知します。

Level: Lower-Intermediate level (JLPT N1 level)
Students will learn the following lessons in textbook.
(Face to face) Week 1 (Apr.26) Introduction, Part1 Mastering the basics 1. Getting used to written Japanese 1) Writing styles,
2) Chinese origin words and Japanese origin words(On-demand)
Week 2 (May 10) 3)Words that function like particles, 4) Combination of different grammatical forms in thesentence(On-demand) Week 3 (May 17) 2. Increasing your reading speed 1)Getting the drift of what is being said, 2)Who and what are
being discussed?
(Face to face) Week 4 (May 24) 3) Getting used to long sentences,4) Inferring the meaning of unknown words(On-demand)
Week 5 (May 31) 5) Predicting what comes next (1), 6) Predicting what comes next (2), 7) Demonstrativeterms(On-demand) Week 6 (Jun.07) 8) Understanding text structure, 9) Understanding the mood of the author(Face to face) Week 7 (Jun.14) Review and Final exam
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：教科書の指定範囲を事前に熟読すること。（90 分）
復習：次回小テストに備えて、語彙や漢字を覚えること。（90 分）
Preparation: Read the textbook intensively. (90min.)
Review: Read the textbook again, and memorize the vocabulary and kanji for a quiz next week.(90min.)

関連科目
日本語ⅢＡ、漢字ⅢＡ

Japanese 3A, Kanji 3A
教科書 1
書名
著者名

新完全マスター読解日本語能力試験 N3
田代ひとみ, 宮田 出版社
スリーエーネ聖子, 荒巻朋子著
ットワーク

ISBN
出版年

9784883196715
2014

教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
１）中級レベル（N3 レベル）の文章の文型・文法・語彙がわかる。
２）文章の大意が把握できる。
１）To understand grammar and vocabulary of intermediate text(JLPT N3 level).
２）To get the gist of the text.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験６０％ 、小テスト・課題３０％、授業への貢献度１０％
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものについて、上記合計点（100 点満点）により次のように評価します。

Ｓ：90 点以上
Ａ：80～89 点
Ｂ：70～79 点
Ｃ：60～69 点

Grading Policy: Final exam 60%, Quizzes and assignments 30%, Contribution to the class 10%
Evaluation Criteria: Students who meet required attendance will be evaluated as follows by the total points (out of 100 points)
obtained from what shown above:
S: 90 or higher
A: between 80 and 89
B: between 70 and 79
C: between 60 and 69

定期試験
授業と定期試験(対面)Regular Class and Examination(Face to Face)
定期試験詳細
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
金曜 11:00～12:00
メール連絡の時は、「件名」に「基礎日本語ⅢＡの〜です」と書いてください。(「〜」にはあなたの名前）

Friday 11:00-12:00
When you contact by e-mail, write "I am (your name) of Intermediate Reading" as the subject .
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｆ）【建築コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｆ）【社会基盤コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,
etc.
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for the entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for one's entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide

(F) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn on a continuous basis in response to changes in society,environment, technology, etc.
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(F) (Architecture and Building Science Course) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technologies all the time and to voluntarily learn on acontinuous basis in response to changes
in the social environment(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(F) (Civil and Environmental Engineering Course) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technology all the time and to voluntarily learn inresponse to changes in the social environment
on a continual basis
キーワード
日本語 読解 日本語能力試験Ｎ３Intermediate Japanese Reading Comprehension JLPT N3

(B10437100)基礎日本語ⅢＢ[Basic Japanese 3B]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

基礎日本語ⅢＢ[Basic Japanese 3B]
B10437100
学力補強科目
区分
前期２
月 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
吉村 弓子 YOSHIMURA Yumiko

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
0.5
2～
B2

GEN_SPL01020

授業の目標
留学生対象の授業です。日本語能力試験(JLPT)Ｎ３レベルの読解練習を通じて、日本語の読解力を養います。
This is a Japanese language class for international students. The aim of this class is to improve Japanese reading
comprehension by learning Japanese Language Proficiency Test(JLPT) N3 level materials.
授業の内容
初中級レベルの学習者を対象とします。
講義の内容は以下の通りです。
（対面）
第１回 06/21 第２部 いろいろな文章を読もう １）メール（プライベート）、２）手紙（同時双方向）第２回 06/28 ３）メモ、４）指示文、５）意見文（同時双方向）第３回 07/05 ６）説明文、７）エッセイ（対面）
第４回 07/12 第３部 広告･お知らせなどから情報を探そう １）商品の広告、２）募集広告、３）パンフレット（同時双方向）第５回 07/19 ４）お知らせ(1)、５）お知らせ(2)（同時双方向）第６回 07/26 ６）薬の飲み方、７）グラフ、８）メール（ビジネス）（対面）
第７回 08/02 復習と定期試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，Google Classroom または教務情報システムより通知します。
Level: Lower-Intermediate level (JLPT N1 level)
Students will learn the following lessons in textbook.
(Face to face)
Week 1 (Jun.21) Part 2. Reading different kinds of text 1) E-mail (private), 2) Letters(Remote simultaneous interactive)Week 2 (Jun.28) 3) Memos, 4) Instruction texts(Remote simultaneous interactive)Week 3 (Jul.05) 5) Expressions of opinion, 6) Explanatory texts,7) Essays(Face to face)
Week 4 (Jul.12) Part 3 Finding out what you need to know from advertising, public notices andsimilar texts 1) Product advertising, 2) Enrollment adverts, 3) Pamphlets(Remote simultaneous interactive)Week 5 (Jul.19) 4) Public notices (1), 5) Public notices (2)(Remote simultaneous interactive)Week 6 (Jul.26) 6) Instructions for taking medicine, 7) Graphic material, 8) E-mail (business)(Face to face)
Week 7 (Aug.02) Review and Final exam
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
予習：教科書の指定範囲を事前に熟読すること。（90 分）
復習：次回小テストに備えて、語彙や漢字を覚えること。（90 分）
Preparation: Read the textbook intensively. (90min.)
Review: Read the textbook again, and memorize the vocabulary and kanji for a quiz next week.(90min.)
関連科目
日本語ⅢB、漢字ⅢB
Japanese 3B, Kanji 3B
新完全マスター読解日本語能力試験 N3
教科書 1
書名
ISBN
田代ひとみ, 宮田 出版社
ス リ ー エ ー ネ 出版年
著者名
聖子, 荒巻朋子著
ットワーク
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項

9784883196715
2014

特になし
N/A
達成目標
１）中級レベル（N3 レベル）の文章の文型・文法・語彙がわかる。
２）文章の大意が把握できる。
１）To understand grammar and vocabulary of intermediate text(JLPT N3 level).
２）To get the gist of the text.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験６０％ 、小テスト・課題３０％、授業への貢献度１０％
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものについて、上記合計点（100 点満点）により次のように評価します。
Ｓ：90 点以上
Ａ：80～89 点
Ｂ：70～79 点
Ｃ：60～69 点

Grading Policy: Final exam 60%, Quizzes and assignments 30%, Contribution to the class 10%
Evaluation Criteria: Students who meet required attendance will be evaluated as follows by the total points (out of 100 points)
obtained from what shown above:
S: 90 or higher
A: between 80 and 89
B: between 70 and 79
C: between 60 and 69

定期試験
授業と定期試験(対面)Regular Class and Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
金曜 11:00～12:00
メール連絡の時は、「件名」に「基礎日本語ⅢＢの [あなたの名前] です」と書いてください。
Friday 11:00-12:00
When you contact by e-mail, write "I am [your name] of Basic Japanese 3B" as the subject .
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力

社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｆ）【建築コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｆ）【社会基盤コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,
etc.
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for the entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for one's entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide(F) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn on a continuous basis in response to changes in society,environment, technology, etc.
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(F) (Architecture and Building Science Course) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technologies all the time and to voluntarily learn on acontinuous basis in response to changes
in the social environment

(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(F) (Civil and Environmental Engineering Course) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technology all the time and to voluntarily learn inresponse to changes in the social environment
on a continual basis
キーワード
日本語 読解 日本語能力試験Ｎ３Intermediate Japanese Reading Comprehension JLPT N3

(B10437110)基礎日本語ⅣＡ[Basic Japanese 4A]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

基礎日本語ⅣＡ[Basic Japanese 4A]
B10437110
学力補強科目区分
選択必須
後期１
月 2〜2,木 5〜5
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課 開講年次
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
吉村 弓子, 村松 由起子 YOSHIMURA Yumiko, MURAMATSU Yukiko

選択
1
2～
B2

GEN_SPL01020

授業の目標
GAC 留学生対象の授業です。日本語能力試験（JLPT）N3-N2 レベルの文法を習得します。
This is Japanese Language class for GAC international students. The aim of this class is to lean JLPT N3-N2 level grammar.
授業の内容
初中級レベルの学習者を対象とします。
講義の内容は以下の通りです。
(対面／同時双方向） 第 1 回 文の文法 1 第 1 回、文の文法 2 第 1 回(対面／同時双方向） 第 2 回 文の文法 1 第 2 回、文の文法 2 第 2 回(対面／同時双方向） 第 3 回 文の文法 1 第 3 回、文の文法 2 第 3 回(対面／同時双方向） 第 4 回 文の文法 1 第 4 回、文の文法 2 第 4 回(対面／同時双方向） 第 5 回 文の文法 1 第 5 回、文の文法 2 第 5 回(対面／同時双方向） 第 6 回 文の文法 1 第 6 回、文の文法 2 第 6 回(対面／同時双方向） 第 7 回 文の文法 1 第 7 回、文の文法 2 第 7 回(対面／同時双方向） 第 8 回 文の文法 1 第 8 回、完全マスターN3 文法 第 3 部 1 課(対面／同時双方向） 第 9 回 文の文法 1 第 9 回、完全マスターN3 文法 第 3 部 2 課(対面／同時双方向） 第 10 回 文の文法 1 第 10 回、完全マスターN3 文法 第 3 部 3 課(対面／同時双方向） 第 11 回 文の文法 1 第 11 回、完全マスターN3 文法 第 3 部 4 課(対面／同時双方向） 第 12 回 文の文法 1 第 11 回、完全マスターN3 文法 第 3 部 5 課(対面／同時双方向） 第 13 回 文の文法 1 第 13 回、完全マスターN3 文法 第 3 部 6 課(対面／同時双方向） 第 14 回 文の文法 1 第 14 回、復習
(対面／同時双方向） 第 15 回 復習
(対面／同時双方向） 第 16 回 定期試験，まとめ

本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
Level: Lower Intermediate level(JLPT N3-N2 level)
Students will learn the following lessons in textbook.
(face to face/remote simultaneous interactive ) 1. Sentence Grammar1 L1,Sentence Grammar2 L1(face to face/remote simultaneous interactive ) 2. Sentence Grammar1 L2,Sentence Grammar2 L2(face to face/remote simultaneous interactive ) 3. Sentence Grammar1 L3,Sentence Grammar2 L3(face to face/remote simultaneous interactive ) 4. Sentence Grammar1 L4,Sentence Grammar2 L4(face to face/remote simultaneous interactive ) 5. Sentence Grammar1 L5,Sentence Grammar2 L5(face to face/remote simultaneous interactive ) 6. Sentence Grammar1 L6,Sentence Grammar2 L6(face to face/remote simultaneous interactive ) 7. Sentence Grammar1 L7,Sentence Grammar2 L7(face to face/remote simultaneous interactive ) 8. Sentence Grammar1 L8,Shin Kanzen Master N3 Grammar Part3 L1(face to face/remote simultaneous interactive ) 9. Sentence Grammar1 L9,Shin Kanzen Master N3 Grammar Part3 L2(face to face/remote simultaneous interactive ) 10. Sentence Grammar1 L10,Shin Kanzen Master N3 Grammar Part3 L3(face to face/remote simultaneous interactive ) 11. Sentence Grammar1 L11,Shin Kanzen Master N3 Grammar Part3 L4(face to face/remote simultaneous interactive ) 12. Sentence Grammar1 L12,Shin Kanzen Master N3 Grammar Part3 L5(face to face/remote simultaneous interactive ) 13. Sentence Grammar1 L13,Shin Kanzen Master N3 Grammar Part3 L6(face to face/remote simultaneous interactive ) 14. Sentence Grammar1 L14,1and Review.
(face to face/remote simultaneous interactive ) 15. Review(face to face/remote simultaneous interactive ) 16. Exam.＆Review

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
予習：教科書の指定範囲を事前に熟読し，新出語について調べておくこと（30 分）
復習：ノートをしっかり整理する。（30 分）
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
関連科目
日本語Ⅳ，漢字Ⅳ
Nihongo 4,Kanji 4
教科書 1

ドリル＆ドリル N2 文法
書名
星野恵子、辻和子
著者名
出版社
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
初中級レベル（JLPT N3-N2 レベル）の文法がわかる。

UNICOMISBN
出版年

9784896894769
2011

To understand grammar of lower intermediate text(JLPT N3-N2 level).
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験 60％、小テスト 30％，授業への貢献度 10％ 左記の割合で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、定期試験（６0 点満点）、小テスト（３０点満点），授業への貢献度（10点満点）の合計点（100 点満点）で以下のように評価する。

S：90 点以上
A：80～89 点
B：70～79 点
C：60 生～69 点

Grading Policy:
Final exam６0%,quiz 30% and contribution to the class10%.
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: The total score is 90 or more
A: The total score is between 80-89
B: The total score is between 70-79
C: The total score is between 60-69

定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし

N/A
オフィスアワー
木曜 13:00－13:30
事前にメールで予約してください。
Thursday 13:00-13:30（Please contact me by e-mail before your visit.）
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
中級日本語 日本語能力試験 N3 N2intermediate Japanese JLPT N3 N2

(B10437120)基礎日本語ⅣＢ[Basic Japanese 4B]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

基礎日本語ⅣＢ[Basic Japanese 4B]
B10437120
学力補強科目区分
選択必須
後期２
月 2〜2,木 5〜5
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課 開講年次
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
吉村 弓子, 村松 由起子 YOSHIMURA Yumiko, MURAMATSU Yukiko

選択
1
2～
B2

GEN_SPL01020

授業の目標
GAC 留学生対象の授業です。日本語能力試験（JLPT）N3-N2 レベルの文法を習得します。
This is Japanese Language class for GAC international students. The aim of this class is to lean JLPT N3-N2 level grammar.
授業の内容
初中級レベルの学習者を対象とします。
講義の内容は以下の通りです。
(対面／同時双方向） 第 1 回 文の文法 1 第 15 回、文の文法 2 第 8 回(対面／同時双方向） 第 2 回 文の文法 1 第 16 回、文の文法 2 第 9 回(対面／同時双方向） 第 3 回 文の文法 1 第 17 回、文の文法 2 第 10 回
(対面／同時双方向） 第 4 回 文の文法 1 第 18 回、文の文法 2 第 11 回
(対面／同時双方向） 第 5 回 文の文法 1 第 19 回、文の文法 2 第 12 回
(対面／同時双方向） 第 6 回 文の文法 1 第 20 回、文の文法 2 第 13 回
(対面／同時双方向） 第 7 回 文の文法 1 第 21 回、文の文法 2 第 14 回
(対面／同時双方向） 第 8 回 文の文法 1 第 22 回、文の文法 2 第 15 回
(対面／同時双方向） 第 9 回 文の文法 1 第 23 回、文章の文法 第 1 回(対面／同時双方向） 第 10 回 文の文法 1 第 24 回、文章の文法 第 2 回(対面／同時双方向） 第 11 回 文の文法 1 第 25 回、文章の文法 第 3 回(対面／同時双方向） 第 12 回 文の文法 1 文章の文法 第 4.5 回(対面／同時双方向） 第 13 回 文の文法 1 文章の文法 第 6.7 回(対面／同時双方向） 第 14 回 文の文法 1 文章の文法 第 8.9.10 回(対面／同時双方向） 第 15 回 復習
(対面／同時双方向） 第 16 回 定期試験，まとめ

本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。

Level: Lower Intermediate level(JLPT N3-N2 level)
Students will learn the following lessons in textbook.
(face to face/remote simultaneous interactive ) 1. Sentence Grammar1 L15,Sentence Grammar2 L8(face to face/remote simultaneous interactive ) 2. Sentence Grammar1 L16,Sentence Grammar2 L9(face to face/remote simultaneous interactive ) 3. Sentence Grammar1 L17,Sentence Grammar2 L10(face to face/remote simultaneous interactive ) 4. Sentence Grammar1 L18,Sentence Grammar2 L11(face to face/remote simultaneous interactive ) 5. Sentence Grammar1 L19,Sentence Grammar2 L12(face to face/remote simultaneous interactive ) 6. Sentence Grammar1 L20,Sentence Grammar2 L13(face to face/remote simultaneous interactive ) 7. Sentence Grammar1 L21,Sentence Grammar2 L14(face to face/remote simultaneous interactive ) 8. Sentence Grammar1 L22,Sentence Grammar2 L15(face to face/remote simultaneous interactive ) 9. Sentence Grammar1 Text Grammar L1(face to face/remote simultaneous interactive ) 10. Sentence Grammar1 L24,Text Grammar L2(face to face/remote simultaneous interactive ) 11. Sentence Grammar1 L25,Text Grammar L3(face to face/remote simultaneous interactive ) 12. Text Grammar L4.5
(face to face/remote simultaneous interactive ) 13. Text Grammar L6.7
(face to face/remote simultaneous interactive ) 14. Text Grammar L8.9.10(face to face/remote simultaneous interactive ) 15. Review(face to face/remote simultaneous interactive ) 16. Exam.＆ Review

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
予習：教科書の指定範囲を事前に熟読し，新出語について調べておくこと（30 分）
復習：ノートをしっかり整理する。（30 分）
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
関連科目
日本語Ⅳ，漢字Ⅳ
Nihongo 4,Kanji 4
教科書 1

ドリル＆ドリル N2 文法
書名
星野恵子、辻和子
著者名
出版社
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
初中級レベル（JLPT N3-N2 レベル）の文法がわかる。

UNICOMISBN
出版年

9784896894769
2011

To understand grammar of lower intermediate text(JLPT N3-N2 level).
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験 60％、小テスト 30％，授業への貢献度 10％ 左記の割合で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、定期試験（６0 点満点）、小テスト（３０点満点），授業への貢献度（10点満点）の合計点（100 点満点）で以下のように評価する。

S：90 点以上
A：80～89 点
B：70～79 点
C：60 生～69 点

Grading Policy:
Final exam６0%,quiz 30% and contribution to the class10%.
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: The total score is 90 or more
A: The total score is between 80-89
B: The total score is between 70-79
C: The total score is between 60-69

定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ

特になし
N/A
オフィスアワー
木曜 13:00－13:30
事前にメールで予約してください。
Thursday 13:00-13:30（Please contact me by e-mail before your visit.）
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
中級日本語 日本語能力試験 N3 N2intermediate Japanese JLPT N3 N2

(B1043713d)英語特別演習Ⅰ[Special English Practice 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語特別演習Ⅰ[Special English Practice 1]
B1043713d
学力補強科目
区分
前期
月 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
池松 峰男 IKEMATSU Mineo
GEN_SPL01020

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
1～
B1

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Listening 及び Speaking
をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Listening and Speaking skillof each student.
授業の内容
第 1 週 Introduction（対面）第 2 週 Preparation for group work（対面または同時双方向）
第 3 週 Preparation for group work（対面または同時双方向）
第 4 週 Preparation for group work（対面または同時双方向）
第 5 週 Preparation for group work（対面または同時双方向）
第 6 週 Preparation for group work（対面または同時双方向）
第 7 週 Group work
第 8 週 Group work（対面または同時双方向）
第 9 週 Group work（対面または同時双方向）
第 10 週 Group work（対面または同時双方向）
第 11 週 Group work（対面または同時双方向）
第 12 週 Group work（対面または同時双方向）
第 13 週 Group work（対面または同時双方向）
第 14 週 Presentation（対面または同時双方向）「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」

第 1 週 Introduction (in person)
第 2 週 Preparation for group work (in person or online)
第 3 週 Preparation for group work (in person or online)
第 4 週 Preparation for group work (in person or online)
第 5 週 Preparation for group work (in person or online)
第 6 週 Preparation for group work (in person or online)
第 7 週 Group work (in person or online)
第 8 週 Group work (in person or online)
第 9 週 Group work (in person or online)
第 10 週 Group work (in person or online)
第 11 週 Group work (in person or online)
第 12 週 Group work (in person or online)
第 13 週 Group work (in person or online)
第 14 週 Presentation (in person or online)
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
グローバルローテーションプログラムの学生を交えた議論とプレゼンに向けた準備（予習 20 分・復習 25 分）
Discussion with students from the Global Rotation Program and preparation for presentations (20 and 25 minutes for
preparation and review, respectively.)
関連科目

特になし
N/A
教科書に関する補足事項
適宜資料を配付する
Class materials will be given when necessary.
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
１．英文を聴く力及び話す力を養う。特に，文章が伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
1. To develop English listening and speaking skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand spoken
information quickly and accurately, and to speak proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法
プレゼンピア評価 50%, グループワークファシリテーターフィードバック 50%
評価基準
プレゼンピア評価（満点 50 点）, グループワークファシリテーターフィードバック（満点 50 点）の点数を足したものが 90 点以上をS, ８０～８９点以上をＡ，７0～７９点をＢ，６０〜６９点をＣとする。出席と欠席の取扱については，４月のオリエンテーションで説明したとおり。
Assessment will be based on Presentation peer rating 50%, Group work facilitators' feedback 50%.
S: ≧90
A: 80-89
B: 70-79
C: 60-69
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細実施しない。
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
適宜対応
Drop-in basis.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程関連がある項目（Ａ）【建築コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
関連がある項目（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
関連がある項目（Ａ）【社会基盤コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
関連がある項目（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering
Relevant item
(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature
Relevant item(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
Relevant item(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature
Relevant item

(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiationsキーワード

(B10437140)日本語特別演習Ⅰ[Special Japanese Practice 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

日本語特別演習Ⅰ[Special Japanese Practice 1]
B10437140
学力補強科目区分
後期２
木 1〜1,金 1〜
曜日時限
1
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
横澤 友乃, 浦野 萌 YOKOZAWA Tomoe, URANO Moyu

選択必須
単位数

選択
1

対象年次
開講年次

1～
B1

GEN_SPL11020

授業の目標
留学生対象の授業です。中上級レベルの総合的な日本語力を身に付けます。
This is Japanese Language class for international students. The aim of this class it to lean lower advanced level Japanese.
授業の内容
中上級レベルの学習者を対象とします。
講義の内容は以下の通りです。
第 1 回 L5-3
第 2 回 L6-1
第 3 回 L6-2
第 4 回 L6-3
第 5 回 L7-1
第 6 回 L7-2
第 7 回 L7-3
第 8 回 L8-1
第 9 回 L8-2
第 10 回 L8-3
第 11 回 L9-1
第 12 回 L9-2
第 13 回 L9-3
第 14 回 L10-1
第 15 回 復習
第 16 回 定期試験
Level: Lower advanced level(JLPT N2-N1 level)
Students will learn the following lessons in textbook.
1. L5-3
2. L6-1
3. L6-2
4. L6-3
5. L7-1
6. L7-2
7. L7-3
8. L8-1
9. L8-2
10. L8-3
11. L9-1
12. L9-2
13. L9-3
14. L10-1
15. Review
16. Exam.
予習・復習内容
毎回復習をしてください。
You need to review what you have learned after every class.
関連科目
教科書 1

書名
著者名

新中級から上級への日本語 本冊
鎌田修他
The
出版社

Japan

ISBN
出版年

9784789014625
2012

Times
教科書に関する補足事項
参考書に関する補足事項
達成目標
中上級レベル（JLPT N2-N1 レベル）の日本語がわかる。

To understand lower advanced text(JLPT N2-N1 level).
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験 90％、授業への貢献度 10％ 左記の割合で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、定期試験（90 点満点）、授業への貢献度（10 点満点）の合計点（100点満点）で以下のように評価する。
学部 1 年生～3 年生
S：90 点以上
A：80～89 点
B：70～79 点
C：60～69 点
学部 4 年生
A：80 点以上
B：65～79 点
C：55～64 点
Grading Policy:
Final exam90% and contribution to the class10%.
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
B1 to B3 students
S: The total score is 90 or more
A: The total score is between 80-89
B: The total score is between 70-79
C: The total score is between 60-69
B4 students
A: The total score is 80 or more
B: The total score is between 65-79
C: The total score is between 55-64
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
ウェルカムページ
オフィスアワー
学習・教育到達目標との対応

キーワード
中上級日本語 日本語能力試験 N2 N1
Lower advanced Japanese JLPT N2 N1

(B10437150)日本語特別演習Ⅱ[Special Japanese Practice 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

日本語特別演習Ⅱ[Special Japanese Practice 2]
B10437150
学力補強科目区分
後期２
木 1〜1,金 1〜
曜日時限
1
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
横澤 友乃, 浦野 萌 YOKOZAWA Tomoe, URANO Moyu

選択必須
単位数

選択
1

対象年次
開講年次

3～
B3

GEN_SPL31020

授業の目標
留学生対象の授業です。中上級レベルの総合的な日本語力を身に付けます。
This is Japanese Language class for international students. The aim of this class it to lean lower advanced level Japanese.
授業の内容
中上級レベルの学習者を対象とします。
講義の内容は以下の通りです。
第 1 回 L5-3
第 2 回 L6-1
第 3 回 L6-2
第 4 回 L6-3
第 5 回 L7-1
第 6 回 L7-2
第 7 回 L7-3
第 8 回 L8-1
第 9 回 L8-2
第 10 回 L8-3
第 11 回 L9-1
第 12 回 L9-2
第 13 回 L9-3
第 14 回 L10-1
第 15 回 復習
第 16 回 定期試験
Level: Lower advanced level(JLPT N2-N1 level)
Students will learn the following lessons in textbook.
1. L5-3
2. L6-1
3. L6-2
4. L6-3
5. L7-1
6. L7-2
7. L7-3
8. L8-1
9. L8-2
10. L8-3
11. L9-1
12. L9-2
13. L9-3
14. L10-1
15. Review
16. Exam.
予習・復習内容
毎回復習をしてください。
You need to review what you have learned after every class.
関連科目
教科書 1

書名
著者名

新中級から上級への日本語 本冊
鎌田修他
The
出版社

Japan

ISBN
出版年

9784789014625
2012

Times
教科書に関する補足事項
参考書に関する補足事項
達成目標
中上級レベル（JLPT N2-N1 レベル）の日本語がわかる。

To understand lower advanced text(JLPT N2-N1 level).
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験 90％、授業への貢献度 10％ 左記の割合で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、定期試験（90 点満点）、授業への貢献度（10 点満点）の合計点（100点満点）で以下のように評価する。
学部 1 年生～3 年生
S：90 点以上
A：80～89 点
B：70～79 点
C：60～69 点
学部 4 年生
A：80 点以上
B：65～79 点
C：55～64 点
Grading Policy:
Final exam90% and contribution to the class10%.
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
B1 to B3 students
S: The total score is 90 or more
A: The total score is between 80-89
B: The total score is between 70-79
C: The total score is between 60-69
B4 students
A: The total score is 80 or more
B: The total score is between 65-79
C: The total score is between 55-64
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
ウェルカムページ
オフィスアワー
学習・教育到達目標との対応

キーワード
中上級日本語 日本語能力試験 N2 N1
Lower advanced Japanese JLPT N2 N1

(B1052002a)図学[Descriptive Geometry]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

図学[Descriptive Geometry]
B1052002a
専門Ⅰ共通
区分
前期
水 4〜4
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
安井 利明 YASUI Toshiaki

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
1～
B1

COM_BAC11220

授業の目標
三次元の物体を二次元に表現する様々な手法を学び、設計・デザインに不可欠な基礎的素養を養う。
Learn a variety of methods to draw 3D solid on 2D plane, and acquire the knowledge for designing.
授業の内容
第 1 回 作図の基礎Ⅰ・投影の基礎 （対面）
第 2 回 点および直線の主投影図 （対面）
第 3 回 平面の主投影図 （対面）
第 4 回 点と直線の副投影図 （対面）
第 5 回 平面の副投影図 （対面）
第 6 回 点、直線および平面との関係 （対面）
第 7 回 中間試験 （対面）
第 8 回 作図の基礎Ⅱ （対面）
第 9 回 立体の切断 （対面）
第 10 回 立体の相貫 （対面）
第 11 回 陰影 （対面）
第 12 回 平行投影 （対面）
第 13 回 透視投影 （対面）
第 14 回 授業の総括（オンデマンド） ※自習教材を Google Classroom で配信
第 15 回 期末試験 （対面）

本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，Google Classroom または教務情報システムより通知します。
1st Basic of drawing 1/Basic of projection (face to face)
2nd Principal projection of point and line (face to face)
3rd Principal projection of plane (face to face)
4th Auxiliary projection of point and line (face to face)
5th Auxiliary projection of plane (face to face)
6th Relation between point, line and plane (face to face)
7th Midterm examination (face to face)
8th Basic of drawing 2 (face to face)
9th Cutting of solid (face to face)
10th Intersection of solid (face to face)
11th Shade and shadow (face to face)
12th Parallel projection (face to face)
13th Perspective projection (face to face)
14th Review session (on-demand)#Self-study material is distributed at Google Classroom.
15th Final examination (face to face)
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：次回講義の内容について教科書と講義資料を事前に熟読し、作図法などを調べておくこと（90 分）
復習：毎回の講義で学んだ作図法などを再確認すること。（90 分）

講義資料は Google Classroom からダウンロードできます。
To enhance a learning effect,
carry out a preparation and review by a text book and lecture notes for around 90 minutes each..
Lecture notes are downloadable from Google Classroom.

関連科目
・図学演習
・設計製図Ⅰ（１系）
・設計製図Ⅱ（１系）
・設計製図Ⅲ（１系）
・CAD/CAM/CAE 演習（１系）/Descriptive Geometry Exercise/Machine Drawing 1/Machine Drawing 2/Machine Drawing 3/CAD/CAM/CAE Exercise
教科書 1
書名

第三角法図学 : 基礎応用

岩井實 [ほか] 共著
著者名
教科書に関する補足事項
講義資料は Google Classroom からダウンロードできます。

出版社

ISBN
森北出版

出版年

978-4-62708043-0
2019

Lecture notes are downloadable from Google Classroom.
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
A．基礎的な事項(1)図学に関する基礎的な用語を理解する。
(2)定規やコンパスなどを使って正確で、わかりやすい図を描くことができる。
(3)正多面体の図学的特性を正しく理解し、その作図に利用できる。
(4)球体の図学的特性を正しく理解し、その作図や円錐や円柱の作図に利用できる。
(5)各種の曲面に関する図学的特性を理解している。
B．投影と基礎図形(1)立体を各象限に置いたとき、面がどのように投影されるか理解できる。
(2)直線と角を等分することができる。
きる。
C．点・直線の投影(1)さまざまな点と直線を投影することができる。
D．平面の投影(1)副投影を利用して、さまざまな側面を描くことができる。
E.立体の相貫(1)二つ以上の物体が相交わる相貫体について、その図学的特性を理解し、正投影を描く際に、副投影法および補助平面法を効果的に利用できる。
(2)上記の際に副投影法について正しく理解し、作図できる。
(3)上記の際に補助平面法について正しく理解し、作図できる。
F.各種の投影法(1)正投影、斜投影、軸測投影等について、得られる投影、作図方法について、その得失点を正しく理解している。
(2)投射について理解し、立体の影や斜投影を作図できる。
(3)軸測投影、等測投影および等測図について理解し、その作図ができる。
(4)透視投影について理解し、その作図ができる。
A．Fundamental items(1)Understand basic terminology of descriptive geometry.
(2)Draw an exact and easy-to-understand drawing by rulers and compass.
(3)Understand the characteristics of regular solid and apply it for drawing.
(4)Understand the characteristics of sphere and apply it for drawing of cone and cylinder.
(5)Understand the characteristics of curved surface.
B．Projection and basic figure(1)Understand projection of solid on each quadrant.

(2)Divide line and angle equally.
C．Projection of point and line(1)Project variety points and lines.
D．Projection of plane(1)Draw variety of planes by auxiliary projection.
E.Intersection of solids(1)Understand the characteristics of intersection of solids and apply it for drawing of principal projection.
(2)Draw the intersection of solids by auxiliary projection.
(3)Draw the intersection of solids by auxiliary plane method.
F.Variety of projection methods(1)Understand orthographic projection, oblique projection and axonometric projection.
(2)Draw a shade and shadow of solid and oblique projection.
(3)Understand axonometric drawing and isometric drawing.
(4)Understand perspective projection and make drawing.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
成績：中間試験 50%，期末試験 50% 左記の割合で総合的に評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation method] Midterm examination(50%) and Final examination(50%)[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
居室：D-601
内線：6703
E-mail: yasui@tut.jp
Room : D-601
Phone : ext. 6703
E-mail: yasui@tut.jp
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
e-mail で随時時間を打ち合わせる。
/Arrange a time by e-mail学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
情報・知能工学課程(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

建築・都市システム学課程（Ｃ）【建築コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。
（Ｃ）【社会基盤コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(C) (Architecture and Building Science Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge(C) (Civil and Environmental Engineering Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge
キーワード
立体表現、製図、設計、CAD/CAM、デザインテクノロジー
drawing, designing, CAD/CAM, design technology

(B1052002b)図学[Descriptive Geometry]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

図学[Descriptive Geometry]
B1052002b
専門Ⅰ共通
区分
前期
水 4〜4
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
松尾 幸二郎, 小野 悠 MATSUO Kojiro, ONO Haruka

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
1～
B1

COM_BAC11220

授業の目標
三次元の物体を二次元に表現する様々な手法を学び，設計・デザインに不可欠な基礎的素養を養う．
Learning a variety of methods to draw 3D solid on 2D plane, and acquire the knowledge for designing.
授業の内容(担当教員 第 01 週から第 07 週: 松尾，第 08 週から第 14 週: 小野)
第 01 週 (対面): 投影の基礎
第 02 週 (対面): 点および直線の主投影図
第 03 週 (対面): 平面の主投影図
第 04 週 (対面): 点と直線の副投影図
第 05 週 (対面): 平面の副投影図
第 06 週 (対面): 点，直線および平面との関係
第 07 週 (対面): 中間試験
第 08 週 (対面): 作図の基礎 2
第 09 週 (対面): 立体の切断
第 10 週 (対面): 立体の相貫第 11 週 (対面): 陰影
第 12 週 (対面): 平行投影
第 13 週 (対面): 透視投影第 14 週 (対面): 期末試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い，授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合がある．
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom や教務情報システムより通知する．
(Lecturer Week 01-07: MATSUO; Week 08-14: ONO)
Week 01 (face to face): Basic of projection
Week 02 (face to face): Principal projection of point and line
Week 03 (face to face): Principal projection of plane
Week 04 (face to face): Auxiliary projection of point and line
Week 05 (face to face): Auxiliary projection of plane
Week 06 (face to face): Relation between point, line and plane
Week 07 (face to face): Mid-term examination
Week 08 (face to face): Basic of drawing 2
Week 09 (face to face): Cutting of solid
Week 10 (face to face): Intersection of solid
Week 11 (face to face): Shade and shadow
Week 12 (face to face): Parallel projection
Week 13 (face to face): Perspective projection
Week 14 (face to face): Term examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
学習効果を上げるため，教科書等の該当箇所を参考に，授業内容に関する予習 (90 分程度) を行い，授業内容に関する復習(90 分程度) を行うことが望ましい．
For students' effective learning, students are encouraged to prepare for and review the lecture for around 90 minutes each, by

referring to the textbox etc.
関連科目
・図学演習
- Descriptive Geometry Exercise
教科書 1
書名
著者名

第三角法図学 : 基礎応用
岩井實 [ほか] 共 出版社
著

森北出版

ISBN
出版年

9784627080430
2019

教科書に関する補足事項
授業内で資料を配布する．
Lecture notes are distributed in the classes.
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
(1) 基礎的な事項- 図学に関する基礎的な用語を理解する．
- 定規やコンパスなどを使って正確で，わかりやすい図を描くことができる．
- 正多面体の図学的特性を正しく理解し，その作図に利用できる．
- 球体の図学的特性を正しく理解し，その作図や円錐や円柱の作図に利用できる．
- 各種の曲面に関する図学的特性を理解している．
(2) 投影と基礎図形- 立体を各象限に置いたとき，面がどのように投影されるか理解できる．
- 直線と角を等分することができる．
(3) 点・直線の投影- さまざまな点と直線を投影することができる．
(4) 平面の投影- 副投影を利用して，さまざまな側面を描くことができる．
(5) 立体の相貫- 二つ以上の物体が相交わる相貫体について，その図学的特性を理解し，正投影を描く際に，副投影法および補助平面法を効果的に利用できる．
- 上記の際に副投影法について正しく理解し，作図できる．
- 上記の際に補助平面法について正しく理解し，作図できる．
(6) 各種の投影法- 正投影，斜投影，軸測投影等について，得られる投影，作図方法について，その得失点を正しく理解している．
- 投射について理解し，立体の影や斜投影を作図できる．
- 軸測投影，等測投影および等測図について理解し，その作図ができる．
- 透視投影について理解し，その作図ができる．
(1) Fundamental items- Understand basic terminology of descriptive geometry.
- Draw an exact and easy-to-understand drawing by rulers and compass.
- Understand the characteristics of regular solid and apply it for drawing.
- Understand the characteristics of sphere and apply it for drawing of cone and cylinder.
- Understand the characteristics of curved surface.
(2) Projection and basic figure- Understand projection of solid on each quadrant.
- Divide line and angle equally.
(3) Projection of point and line
- Project variety points and lines.
(4) Projection of plane- Draw variety of planes by auxiliary projection.
(5) Intersection of solids

- Understand the characteristics of intersection of solids and apply it for drawing of principal projection.
- Draw the intersection of solids by auxiliary projection.
- Draw the intersection of solids by auxiliary plane method.
(6) Variety of projection methods- Understand orthographic projection, oblique projection and axonometric projection.
- Draw a shade and shadow of solid and oblique projection.
- Understand axonometric drawing and isometric drawing.
- Understand perspective projection and make drawing.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準[成績]
中間試験 50%，期末試験 50%の割合で総合的に評価する．
[評価基準]
原則的に全ての講義に出席し、全ての演習課題を提出したものにつき，下記のように成績を評価する．
S: 2 回の定期試験の平均点 (100 点満点) が 90 点以上
A: 2 回の定期試験の平均点 (100 点満点) が 80 点以上
B: 2 回の定期試験の平均点 (100 点満点) が 70 点以上
C: 2 回の定期試験の平均点 (100 点満点) が 60 点以上[Evaluation method]
Mid-term examination (50%) and term examination(50%)[Evaluation basis]
Students who attend all classes and submit all assignments will be evaluated as follows:
S: Obtained average points of the exams, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained average points of the exams, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained average points of the exams, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained average points of the exams, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ- 松尾: http://www.tr.ace.tut.ac.jp/- MATSUO: http://www.tr.ace.tut.ac.jp/
オフィスアワー- 松尾: 随時対応可．ただし，事前連絡をすること．
- MATSUO: At any time. Please contact Matsuo by e-mail in advance.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程
建築・都市システム学課程
特に関連がある項目（Ｃ）【建築コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力

技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。
（Ｄ）【建築コース】技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
建築分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
関連がある項目(D1)適切な空間把握能力を備え，美観的技術的要請に適切に対応できる建築計画及び建築設計・デザ インに関する専門的知
識とその応用能力を身につけている。
関連がある項目（Ｃ）【社会基盤コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering
Particularly-relevant item(C) (Architecture and Building Science Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge(D) (Architecture and Building Science Course) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills fortechnological sciences
Relevant item
(D1) Have appropriate spatial awareness skills; and specialized knowledge about architectural planning, architectural design andother facets of design which can properly meet aesthetic and technical demands; and the skills to apply them
Relevant item(C) (Civil and Environmental Engineering Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge
キーワード
立体表現，製図，設計，CAD/CAM，デザインテクノロジー
drawing, designing, CAD/CAM, design technology

(B1052003a)図学演習[Descriptive Geometry Exercise]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

図学演習[Descriptive Geometry Exercise]
B1052003a
専門Ⅰ共通
区分
前期
水 5〜5
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
山田 基宏, 小林 正和 YAMADA Motohiro, KOBAYASHI Masakazu

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
1～
B1

COM_BAC11220

授業の目標
三次元の物体を二次元に表現する様々な手法を学び、設計・デザインに不可欠な基礎的素養を養う。
Learn a variety of methods to draw 3D solid on 2D plane, and acquire the knowledge for designing.
授業の内容（対面）第 1 回 作図の基礎Ⅰ・投影の基礎（対面）第 2 回 点および直線の主投影図（対面）第 3 回 平面の主投影図（対面）第 4 回 点と直線の副投影図（対面）第 5 回 平面の副投影図（対面）第 6 回 点、直線および平面との関係（対面）第 7 回 中間試験
（対面）第 8 回 作図の基礎Ⅱ（対面）第 9 回 立体の切断（対面）第 10 回 立体の相貫（対面）第 11 回 陰影（対面）第 12 回 平行投影
（対面）第 13 回 透視投影
（オンデマンド）第 14 回 授業の総括（対面）第 15 回 期末試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
(face to face) 1st Basic of drawing 1 / Basic of projection(face to face) 2nd Principal projection of point and line
(face to face) 3rd Principal projection of plane(face to face) 4th Auxiliary projection of point and line
(face to face) 5th Auxiliary projection of plane(face to face) 6th Relation between point, line and plane(face to face) 7th Midterm examination(face to face) 8th Basic of drawing 2(face to face) 9th Cutting of solid(face to face) 10th Intersection of solid(face to face) 11th Shade and shadow(face to face) 12th Parallel projection(face to face) 13th Perspective projection(on-demand) 14th Review session(face to face) 15th Final examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
学習効果を上げるため、教科書等の該当箇所を参考し、授業内容に関する予習（２０分程度）を行い、授業内容に関する復習（２５分程度）を行うことが望ましい。
演習課題は Google Classroom からダウンロードできます。
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbook etc.
To prepare the lecture for around 20 minutes, to review for around 25 minutes.
drills are downloadable through Google Classroom.
関連科目
・図学

・設計製図Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ、CAD/CAM/CAE 演習 （１系）
Descriptive Geometry
Machine Drawing 1
Machine Drawing 2
Machine Drawing 3
CAD/CAM/CAE Exercise
第三角法図学 : 基礎応用
教科書 1
書名
岩井實 [ほか] 共 出版社
著者名著
教科書に関する補足事項
演習内容については Google Classroom を参照
Drills are distributed through Google Classroom.
参考書に関する補足事項

森北出版

ISBN
出版年

9784627080430
2019

達成目標
A．基礎的な事項(1)図学に関する基礎的な用語を理解する。
(2)定規やコンパスなどを使って正確で、わかりやすい図を描くことができる。
(3)正多面体の図学的特性を正しく理解し、その作図に利用できる。
(4)球体の図学的特性を正しく理解し、その作図や円錐や円柱の作図に利用できる。
(5)各種の曲面に関する図学的特性を理解している。
B．投影と基礎図形(1)立体を各象限に置いたとき、面がどのように投影されるか理解できる。
(2)直線と角を等分することができる。
きる。
C．点・直線の投影(1)さまざまな点と直線を投影することができる。
D．平面の投影(1)副投影を利用して、さまざまな側面を描くことができる。
E.立体の相貫(1)二つ以上の物体が相交わる相貫体について、その図学的特性を理解し、正投影を描く際に、副投影法および補助平面法を効果的に利用できる。
(2)上記の際に副投影法について正しく理解し、作図できる。
(3)上記の際に補助平面法について正しく理解し、作図できる。
F.各種の投影法(1)正投影、斜投影、軸測投影等について、得られる投影、作図方法について、その得失点を正しく理解している。
(2)投射について理解し、立体の影や斜投影を作図できる。
(3)軸測投影、等測投影および等測図について理解し、その作図ができる。
(4)透視投影について理解し、その作図ができる。
A．Fundamental items(1)Understand basic terminology of descriptive geometry.
(2)Draw an exact and easy-to-understand drawing by rulers and compass.
(3)Understand the characteristics of regular solid and apply it for drawing.
(4)Understand the characteristics of sphere and apply it for drawing of cone and cylinder.
(5)Understand the characteristics of curved surface.
B．Projection and basic figure(1)Understand projection of solid on each quadrant.
(2)Divide line and angle equally.
C．Projection of point and line(1)Project variety points and lines.
D．Projection of plane(1)Draw variety of planes by auxiliary projection.
E.Intersection of solids(1)Understand the characteristics of intersection of solids and apply it for drawing of principal projection.
(2)Draw the intersection of solids by auxiliary projection.
(3)Draw the intersection of solids by auxiliary plane method.
F.Variety of projection methods(1)Understand orthographic projection, oblique projection and axonometric projection.
(2)Draw a shade and shadow of solid and oblique projection.
(3)Understand axonometric drawing and isometric drawing.
(4)Understand perspective projection and make drawing.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準

毎週の課題提出を 60％、中間試験と期末試験を 40％とし、合計で評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ課題と試験の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつ課題と試験の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつ課題と試験の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつ課題と試験の合計点（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation method] Every week report (60%) and Midterm and Final examination (40%)[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of reports and exam, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained total points of reports and exam, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained total points of reports and exam, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points of reports and exam, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細その他
E-mail: yamada@me.tut.ac.jp
E-mail: yamada@me.tut.ac.jp
ウェルカムページ
オフィスアワー
木曜日１３時〜１５時
これ以外の時間でも随時質問等を受け付けます。メール等で事前に連絡してください。
Thursday 1-3pm.
Arrange a time by e-mail学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
キーワード
立体表現、製図、設計、CAD/CAM、デザインテクノロジー
drawing, designing, CAD/CAM, design technology

(B1052003b)図学演習[Descriptive Geometry Exercise]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

図学演習[Descriptive Geometry Exercise]
B1052003b
専門Ⅰ共通
区分
選択必須
前期
水 5〜5
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学 開講年次
課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
松尾 幸二郎, 小野 悠, 崔 明姫 MATSUO Kojiro, ONO Haruka, SAI Meiki

選択
1
1～
B1

COM_BAC11220

授業の目標
三次元の物体を二次元に表現する様々な手法を学び，設計・デザインに不可欠な基礎的素養を養う．
Learn a variety of methods to draw 3D solid on 2D plane, and acquire the knowledge for designing.
授業の内容(担当教員 第 01 週から第 07 週: 松尾，第 08 週から第 14 週: 小野)
第 01 週 (対面): 投影の基礎
第 02 週 (対面): 点および直線の主投影図
第 03 週 (対面): 平面の主投影図
第 04 週 (対面): 点と直線の副投影図
第 05 週 (対面): 平面の副投影図
第 06 週 (対面): 点，直線および平面との関係
第 07 週 (対面): 中間試験
第 08 週 (対面): 作図の基礎 2
第 09 週 (対面): 立体の切断
第 10 週 (対面): 立体の相貫第 11 週 (対面): 陰影
第 12 週 (対面): 平行投影
第 13 週 (対面): 透視投影第 14 週 (対面): 期末試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い，授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合がある．
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom や教務情報システムより通知する．
(Lecturer Week 01-07: MATSUO; Week 08-14: ONO)
Week 01 (face to face): Basic of projection
Week 02 (face to face): Principal projection of point and line
Week 03 (face to face): Principal projection of plane
Week 04 (face to face): Auxiliary projection of point and line
Week 05 (face to face): Auxiliary projection of plane
Week 06 (face to face): Relation between point, line and plane
Week 07 (face to face): Mid-term examination
Week 08 (face to face): Basic of drawing 2
Week 09 (face to face): Cutting of solid
Week 10 (face to face): Intersection of solid
Week 11 (face to face): Shade and shadow
Week 12 (face to face): Parallel projection
Week 13 (face to face): Perspective projection
Week 14 (face to face): Term examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
学習効果を上げるため，教科書等の該当箇所を参考に，授業内容に関する予習 (30 分程度) を行い，授業内容に関する復習(30 分程度) を行うことが望ましい．
For students' effective learning, students are encouraged to prepare for and review the lecture for around 30 minutes each, byreferring to the textbox etc.
関連科目

- 図学演習- Descriptive Geometry Exercise
教科書 1
書名
著者名

第三角法図学 : 基礎応用
岩井實 [ほか] 共 出版社
著

森北出版

教科書に関する補足事項
授業内で資料を配布する．
Lecture notes are distributed in the classes.
基礎応用第三角法図学
参考書 1
書名
著者名

岩井實, 石川義雄,
喜山宜志明, 佐久
田博司 共著,

出版社

森北出版

ISBN
出版年

9784627080430
2019

ISBN

978-4-62708042-3
2006

出版年

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
(1) 基礎的な事項- 図学に関する基礎的な用語を理解する．
- 定規やコンパスなどを使って正確で，わかりやすい図を描くことができる．
- 正多面体の図学的特性を正しく理解し，その作図に利用できる．
- 球体の図学的特性を正しく理解し，その作図や円錐や円柱の作図に利用できる．
- 各種の曲面に関する図学的特性を理解している．
(2) 投影と基礎図形- 立体を各象限に置いたとき，面がどのように投影されるか理解できる．
- 直線と角を等分することができる．
(3) 点・直線の投影- さまざまな点と直線を投影することができる．
(4) 平面の投影- 副投影を利用して，さまざまな側面を描くことができる．
(5) 立体の相貫- 二つ以上の物体が相交わる相貫体について，その図学的特性を理解し，正投影を描く際に，副投影法および補助平面法を効果的に利用できる．
- 上記の際に副投影法について正しく理解し，作図できる．
- 上記の際に補助平面法について正しく理解し，作図できる．
(6) 各種の投影法- 正投影，斜投影，軸測投影等について，得られる投影，作図方法について，その得失点を正しく理解している．
- 投射について理解し，立体の影や斜投影を作図できる．
- 軸測投影，等測投影および等測図について理解し，その作図ができる．
- 透視投影について理解し，その作図ができる．
(1) Fundamental items- Understand basic terminology of descriptive geometry.
- Draw an exact and easy-to-understand drawing by rulers and compass.
- Understand the characteristics of regular solid and apply it for drawing.
- Understand the characteristics of sphere and apply it for drawing of cone and cylinder.
- Understand the characteristics of curved surface.
(2) Projection and basic figure- Understand projection of solid on each quadrant.
- Divide line and angle equally.
(3) Projection of point and line
- Project variety points and lines.
(4) Projection of plane

- Draw variety of planes by auxiliary projection.
(5) Intersection of solids- Understand the characteristics of intersection of solids and apply it for drawing of principal projection.
- Draw the intersection of solids by auxiliary projection.
- Draw the intersection of solids by auxiliary plane method.
(6) Variety of projection methods- Understand orthographic projection, oblique projection and axonometric projection.
- Draw a shade and shadow of solid and oblique projection.
- Understand axonometric drawing and isometric drawing.
- Understand perspective projection and make drawing.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準[成績]
中間試験 50%，期末試験 50%の割合で総合的に評価する．
[評価基準]
原則的に全ての講義に出席し、全ての演習課題を提出したものにつき，下記のように成績を評価する．
S: 2 回の定期試験の平均点 (100 点満点) が 90 点以上
A: 2 回の定期試験の平均点 (100 点満点) が 80 点以上
B: 2 回の定期試験の平均点 (100 点満点) が 70 点以上
C: 2 回の定期試験の平均点 (100 点満点) が 60 点以上[Evaluation method]
Mid-term examination (50%) and term examination(50%)[Evaluation basis]
Students who attend all classes and submit all assignments will be evaluated as follows:
S: Obtained average points of the exams, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained average points of the exams, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained average points of the exams, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained average points of the exams, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ- 松尾: http://www.tr.ace.tut.ac.jp/- MATSUO: http://www.tr.ace.tut.ac.jp/
オフィスアワー- 松尾: 随時対応可．ただし，事前連絡をすること．
- MATSUO: At any time. Please contact Matsuo by e-mail in advance.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程
情報・知能工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程
建築・都市システム学課程
特に関連がある項目（Ｃ）【建築コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力

技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。
関連がある項目（Ｄ）【建築コース】技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
建築分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)適切な空間把握能力を備え，美観的技術的要請に適切に対応できる建築計画及び建築設計・デザ インに関する専門的知
識とその応用能力を身につけている。
関連がある項目（Ｃ）【社会基盤コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering
Particularly-relevant item(C) (Architecture and Building Science Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge
Relevant item(D) (Architecture and Building Science Course) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills fortechnological sciences(D1) Have appropriate spatial awareness skills; and specialized knowledge about architectural planning, architectural design andother facets of design which can properly meet aesthetic and technical demands; and the skills to apply them
Relevant item(C) (Civil and Environmental Engineering Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge
キーワード
立体表現，製図，設計，CAD/CAM，デザインテクノロジー
drawing, designing, CAD/CAM, design technology

(B1052004a)ＩＣＴ基礎[Introduction to Information and Communication Technology]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリングＩＣＴ基礎[Introduction to Information and Communication Technology]
B1052004a
専門Ⅰ共通
区分
選択必須
前期
火 3〜3
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電 開講年次
子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
土屋 雅稔 TSUCHIYA Masatoshi
COM_BAC11112

必修
2
1～
B1

授業の目標
高度情報化社会における技術者・研究者に必要とされる情報通信技術（ＩＣＴ）に関する基礎的概念の理解と基本的技術の習得を目的とする。
This is an introductory course that aims to help students build a technical vocabulary to better understand information andcommunication technology (ICT), to provide a sense of background, history and origins of ICT, and to have students engage
with ICT in a series of hands-on exercises which will familiarize students with ICT.
授業の内容
本講義で取り扱う予定の項目は、おおむね週ごとに、以下のとおりである。
１．ガイダンス／概要（対面）２．情報の収集と整理（オンデマンド）
３．コンピュータ概論（対面）４．アプリケーション（オンデマンド）
５．オペレーティングシステム（対面）６．ネットワーク＃１（オンデマンド）
７．ネットワーク＃２（対面）８．セキュリティ＃１（オンデマンド）
９．セキュリティ＃２（対面）１０．記数法（オンデマンド）
１１．ディジタル表現（対面）１２．アルゴリズムとデータ構造＃１（オンデマンド）
１３．アルゴリズムとデータ構造＃２（対面）１４．社会とデータ（オンデマンド）
講義と演習をくみあわせてすすめていく。
演習では、受講生の発表、ディスカッションと、小テストを行なう。
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知します。
Students will be expected to attend classes and complete assignments and class quizzes. There will be a final exam.
Week 1: Course introduction. (face to face)
Week 2: Collecting and organizing information. (on-demand)
Week 3: Introduction to computers. (face to face)
Week 4: Applications. (on-demand)
Week 5: Operating systems. (face to face)
Week 6: Networking #1. (on-demand)
Week 7: Networking #2. (face to face)
Week 8: Security #1. (on-demand)
Week 9: Security #2. (face to face)
Week 10: Numeral systems. (on-demand)
Week 11: Digital representation of information. (face to face)
Week 12: Algorithm and data structure #1. (on-demand)
Week 13: Algorithm and data structure #2. (face to face)
Week 14: Society and data. (on-demand)
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change. If there is any changes abouta class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容

受講生は、毎回の講義内容を復習するとともに、次回の内容についてテキスト等を参考に予習してくる（毎週、課題レポートあり）
ことが求められる。
Students will need to complete the assignment every week.
関連科目
特になし。
N/A
教科書に関する補足事項
ＷＷＷを用いて、適宜、資料、教材を指示、提供する。
Students will be offered some course materials using WWW.
参考書に関する補足事項
達成目標
１．情報の概念、すなわち、その特徴や性質を理解する。
２．ＩＣＴ（情報通信技術）の基本的な概念を理解する。
３．情報処理の基本的な概念を理解し、コンピュータを用いた問題解決の具体的方法を知る。
４．情報社会の進展とそれのもたらす影響と課題について理解する。
At the end of the course, students will:
1. be able to identify and describe the concept of information.
2. be able to identify and describe the key aspects of ICT.
3. be able to apply popular software applications to solve real world problems.
4. be able to identify and debate the societal issues.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
課題 75%
レポート・質疑応答・プレゼンテーションなど 25%
上記の割合で総合的に評価する。
Ｓ：９０点以上、Ａ：８０点以上、Ｂ：７０点以上、Ｃ：６０点以上。
Weighting:Classwork 75%
Report 25%.
Grading scale:
90% and above S
80% - 89% A
70% - 79% B
60% - 69% C
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細特になし
N/A
その他
担当教官に関する情報
教官居室：IMC-208
電子メイル：tsuchiya@imc.tut.ac.jp
ＷＷＷ：http://imc.tut.ac.jp/~tsuchiya/
Lecturer's Room: IMC-208.
E-Mail: tsuchiya@imc.tut.ac.jp
WWW: http://imc.tut.ac.jp/~tsuchiya/
ウェルカムページ
特になし
N/A

オフィスアワー
火曜４時限。
Tuesday 4th period.
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｃ）【建築コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。
（Ｃ）【社会基盤コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge(C) (Architecture and Building Science Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge(C) (Civil and Environmental Engineering Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge
キーワード
情報処理 情報活用 セキュリティ 問題解決 情報社会 データ・サイエンス ＩＴ ＩＣＴInformation processing, Security, Problem solving, Data Science, Information society, Information technology, Information andcommunication technology.

(B1052004b)ＩＣＴ基礎[Introduction to Information and Communication Technology]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリングＩＣＴ基礎[Introduction to Information and Communication Technology]
B1052004b
専門Ⅰ共通
区分
選択必須
前期
水 2〜2
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電 開講年次
子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
松井 淑恵 MATSUI Toshie
COM_BAC11112

必修
2
1～
B1

授業の目標
高度情報化社会における技術者・研究者に必要とされる情報通信技術（ＩＣＴ）に関する基礎的概念の理解と基本的技術の習得を目的とする。
This is an introductory course that aims to help students build a technical vocabulary to better understand information andcommunication technology (ICT), to provide a sense of background, history and origins of ICT, and to have students engage
with ICT in a series of hands-on exercises which will familiarize students with ICT.
授業の内容
本講義で取り扱う予定の項目は、おおむね週ごとに、以下のとおりである。
1. ガイダンス／概要（対面）2. 情報の収集と整理（オンデマンド）
3. コンピュータ概論（対面）4. アプリケーション（オンデマンド）
5. オペレーティングシステム（対面）6. ネットワーク #1（対面）7. ネットワーク #2（オンデマンド）
8. セキュリティ #1（対面）9. セキュリティ #2（オンデマンド）
10. 記数法（対面）11. ディジタル表現（オンデマンド）
12. アルゴリズムとデータ構造 （対面）
13. 社会とデータ （オンデマンド）
14. 試験 （対面）
講義と演習をくみあわせて進めていきます。
演習では、受講生の発表、ディスカッションと、小テストを行います。
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
Students will be expected to attend classes and complete assignments and class quizzes. There will be a final exam.
Week 1: Course introduction. (face-to-face)
Week 2: Collecting and organizing information. (on-demand)
Week 3: Introduction to computers. (face-to-face)
Week 4: Applications. (on-demand)
Week 5: Operating systems. (face-to-face)
Week 6: Networking #1. (face-to-face)
Week 7: Networking #2. (on-demand)
Week 8: Security #1. (face-to-face)
Week 9: Security #2. (on-demand)
Week 10: Numeral systems. (face-to-face)
Week 11: Digital representation of information. (on-demand)
Week 12: Algorithm and data structure. (face-to-face)
Week 13: Society and data. (on-demand)
Week 14: Final examination. (face-to-face)
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Coronavirus, the course content, and evaluation of achievement are subject to change.

If there are any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
受講生は、毎回の講義内容を復習すること。（90 分）
次回の内容について予習するため、テキスト等を参考に毎週課題レポートを完成させ提出すること。（90 分）
Students will need to review the last lecture every week. (90 min)Students are also required to complete the weekly assignment for preparation for the next class. (90 min)
関連科目
特になし。
N/A
教科書に関する補足事項
ＷＷＷを用いて、適宜、資料、教材を指示、提供する。
本講義のＷＷＷ情報は、http://www.ita.cs.tut.ac.jp/~kawai/gi/public/にある。ただし、受講者むけの情報を中心とした内容で、おおむね開講期間のみの設置（一部アクセス制限あり）。
Students will be offered some course materials using WWW (http://www.ita.cs.tut.ac.jp/~kawai/gi/public/).
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
１．情報の概念、すなわち、その特徴や性質を理解する。
２．ＩＣＴ（情報通信技術）の基本的な概念を理解する。
３．情報処理の基本的な概念を理解し、コンピュータを用いた問題解決の具体的方法を知る。
４．情報社会の進展とそれのもたらす影響と課題について理解する。
At the end of the course, students will:
1. be able to identify and describe the concept of information.
2. be able to identify and describe the key aspects of ICT.
3. be able to apply popular software applications to solve real world problems.
4. be able to identify and debate the societal issues.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
期末試験（５０％）、受講状況（授業への参画度、プレゼンテーション、質疑応答、レポート：５０％）をもとに成績をつける。
Ｓ：９０点以上、Ａ：８０点以上、Ｂ：７０点以上、Ｃ：６０点以上。
Weighting:
Final exam 50%.
In class work (incl. assignments) 50%.
Grading scale:
90% and above S
80% - 89% A
70% - 79% B
60% - 69% C
定期試験
その他
Other
定期試験詳細最終週に対面で筆記試験を実施することを予定しています。
ただし、本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、試験の形式や成績の評価法に変更が生じる場合があります。
試験の実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
A face-to-face exam will be held in the final week.
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Coronavirus, the form of the final examination, and evaluation of achievement are subject to change.
If there are any changes about the examination, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
その他
担当教官に関する情報
教官居室：F1-206
電子メイル：kawai@tut.jp
ＷＷＷ：http://www.ita.cs.tut.ac.jp/~kawai/

Lecturer's Room: F1-206.
E-Mail: kawai@tut.jp
WWW: http://www.ita.cs.tut.ac.jp/~kawai/
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
水曜２時限と金曜２時限。
Wednesday 2nd period and Friday 2nd period in Room F1-206.
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｃ）【建築コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。
（Ｃ）【社会基盤コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge(C) (Architecture and Building Science Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge(C) (Civil and Environmental Engineering Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge
キーワード
情報処理 情報活用 セキュリティ 問題解決 情報社会 データ・サイエンス ＩＴ ＩＣＴInformation processing, Security, Problem solving, Data Science, Information society, Information technology, Information andcommunication technology.

(B1052004c)ＩＣＴ基礎[Introduction to Information and Communication Technology]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリングＩＣＴ基礎[Introduction to Information and Communication Technology]
B1052004c
専門Ⅰ共通
区分
選択必須
前期
火 3〜3
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電 開講年次
子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
河合 和久 KAWAI Kazuhisa
COM_BAC11112

必修
2
1～
B1

授業の目標
高度情報化社会における技術者・研究者に必要とされる情報通信技術（ＩＣＴ）に関する基礎的概念の理解と基本的技術の習得を目的とする。
This is an introductory course that aims to help students build a technical vocabulary to better understand information andcommunication technology (ICT), to provide a sense of background, history and origins of ICT, and to have students engage
with ICT in a series of hands-on exercises which will familiarize students with ICT.
授業の内容
本講義で取り扱う予定の項目は、おおむね週ごとに、以下のとおりである。
（対面）１．ガイダンス／概要（対面）２．コンピュータ概論（対面）３．ハードウェア概論（対面）４．情報のデザイン（対面）５．記数法（オンデマンド）６．ディジタル表現（オンデマンド）７．オペレーティングシステム（オンデマンド）８．アプリケーション（オンデマンド）９．アルゴリズムとデータ構造＃１（オンデマンド）１０．アルゴリズムとデータ構造＃２（オンデマンド）１１．ネットワーク（オンデマンド）１２．セキュリティ（対面）１３．社会とデータ（対面）１４．期末試験
講義と演習をくみあわせてすすめていく。
演習では、受講生の発表、ディスカッションと、小テストを行なう。
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。
Students will be expected to attend classes and complete assignments and class quizzes. There will be a final exam.
(face to face) Week 1: Course introduction.
(face to face) Week 2: Introduction to computers.
(face to face) Week 3: Introduction to hardware.
(face to face) Week 4: Basic design principles.
(face to face) Week 5: Numeral systems.
(on-demand) Week 6: Digital representation of information.
(on-demand) Week 7: Operating systems.
(on-demand) Week 8: Applications.
(on-demand) Week 9: Algorithm and data structure #1.
(on-demand) Week 10: Algorithm and data structure #2.
(on-demand) Week 11: Computer network.
(on-demand) Week 12: Security.
(face to face) Week 13: Society and data.
(face to face) Week 14: Final exam.
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing theSpread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
受講生は、毎回の講義内容を復習するとともに、次回の内容についてテキスト等を参考に予習してくる（毎週、課題レポートあり）ことが求められる。（予習 90 分、復習 90 分）
Students will need to complete the assignment every week. (Prep. 90min., Review 90min.)

関連科目
特になし。
N/A
教科書に関する補足事項
ＷＷＷを用いて、適宜、資料、教材を指示、提供する。
本講義のＷＷＷ情報は、http://www.ita.cs.tut.ac.jp/~kawai/gi/public/にある。ただし、受講者むけの情報を中心とした内容
で、おおむね開講期間のみの設置（一部アクセス制限あり）。
Students will be offered some course materials using WWW (http://www.ita.cs.tut.ac.jp/~kawai/gi/public/).
参考書に関する補足事項
特になし。
N/A
達成目標
１．情報の概念、すなわち、その特徴や性質を理解する。
２．ＩＣＴ（情報通信技術）の基本的な概念を理解する。
３．情報処理の基本的な概念を理解し、コンピュータを用いた問題解決の具体的方法を知る。
４．情報社会の進展とそれのもたらす影響と課題について理解する。
At the end of the course, students will:
1. be able to identify and describe the concept of information.
2. be able to identify and describe the key aspects of ICT.
3. be able to apply popular software applications to solve real world problems.
4. be able to identify and debate the societal issues.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
期末試験（５０％）、受講状況（授業への参画度、プレゼンテーション、質疑応答、レポート：５０％）をもとに成績をつける。
Ｓ：９０点以上、Ａ：８０点以上、Ｂ：７０点以上、Ｃ：６０点以上。
Weighting:
Final exam 50%.
In class work (incl. assignments) 50%.
Grading scale:
90% and above S
80% - 89% A
70% - 79% B
60% - 69% C
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし。
N/A
その他
担当教官に関する情報
教官居室：F1-206
電子メイル：kawai@tut.jp
ＷＷＷ：http://www.ita.cs.tut.ac.jp/~kawai/

Lecturer's Room: F1-206.
E-Mail: kawai@tut.jp
WWW: http://www.ita.cs.tut.ac.jp/~kawai/
ウェルカムページ
特になし。
N/A
オフィスアワー
水曜２時限と金曜２時限。
Wednesday 2nd period and Friday 2nd period in Room F1-206.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｃ）【建築コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。
（Ｃ）【社会基盤コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(C) (Architecture and Building Science Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge(C) (Civil and Environmental Engineering Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge
キーワード
情報処理 情報活用 セキュリティ 問題解決 情報社会 データ・サイエンス ＩＴ ＩＣＴInformation processing, Security, Problem solving, Data Science, Information society, Information technology, Information andcommunication technology.

(B11510010)機械工学技術史入門[History of Mechanical Engineering and Technology]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

機械工学技術史入門[History of Mechanical Engineering and Technology]
B11510010
機械専門Ⅰ
区分
選択必須
後期１
月 3〜3
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
機械工学課程開講年次
木村 雅人 KIMURA Masato

必修
1
1～
B1

MEC_BAC11010

授業の目標
本授業では、機械技術の歴史的展開過程をテーマを絞って概説する。
授業の目標は、現代の技術を歴史的視点から見つめることにより、ものづくりの本質を理解し、未来を拓く意欲と豊かな発想を呼び起こすことと、さらに先人の英知と努力の遺産を見ることにより、機械技術者・研究者としてのものの見方、考え方を養うことである。
The outline about history of mechanical engineering and technology is explained in this class. The aim is to generate will and arich idea to open up the future by observing the modern technique from a historic viewpoint, and to develop a view as amechanical engineer or researcher by watching the wisdom and the inheritance of the efforts of ancient people.
授業の内容
産業技術系博物館で学芸業務に携わった経験を持つ教員が、国内外のモノづくり技術の歴史およびその進化に関する基礎知
識について講義を行います。
（対面）１週目 和時計の文化と技術：時計の発達の中で、他に類を見ない日本の「和時計」の生まれた背景と巧妙なメカニズムを学ぶ。
（対面）２週目 鉄砲派生技術：日本に鉄砲が伝来して以来、この製作技術を習得し、さらにさまざまな技術分野に応用していった先人たちの柔軟な発想力と応用力を学ぶ。
（対面）３週目 視覚情報の記録の歴史：人間の視覚機能を補完・強化するレンズ機器の進化の中で、目に見える光景（視覚情報）を記録に残すことを実現したカメラの進化の歴史を学ぶ。
（対面）４週目 聴覚情報の記録の歴史：音声（聴覚情報）を記録に残したいという願望を蓄音機という機器で実現し、さらに改良を重ねていった先人たちの努力の姿勢を学ぶ。
中間レポートを出題（対面）５週目 繊維機械技術の歴史：人間の生活に不可欠な衣料をつくるために考案・改良されていった技術と繊維機械のしくみを学ぶ。
（対面）６週目 自動車技術Ⅰ（自動車の歴史）：自動車はどのように誕生し、進化していったのか、各時代の代表的車種の事例を交えてその変遷を学ぶ。
（対面）７週目 自動車技術Ⅱ（自動車技術の基礎など）：自動車はどのようなしくみで動くのか、またどのような技術で生産されるのか、その基礎技術を学ぶ。
（対面）８週目 前半は授業実施「まとめ」、後半は定期試験を実施
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知します。
A faculty teacher who has experience in arts and crafts at an industrial technology museum will give a lecture on the history of
manufacturing technology in Japan and overseas and basic knowledge about its evolution.
(face-to-face)1st week: History of clocks, especially Japanese clock. Study about unique and skillful Japanese clock and its
background.
(face-to-face)2nd week: Derivative technologies from matchlock. Study about Japanese craftsmen’s flexible and applicableskills.
(face-to-face)3rd week: History of lens tools, especially cameras. Study about development of cameras which realized visual
records.
(face-to-face)4th week: History of recording tools, especially gramophones. Study about development of gramophones which
realized auditory records.
Midterm report is given.
(face-to-face)5th week: History of textile machineries. Study about development and mechanisms of textile machines.
(face-to-face)6th week: Automobile technology partⅠ, history of automobiles. Study about evolution and transition of
automobiles showing typical examples.
(face-to-face)7th week: Automobile technology partⅡ, basic of automobile technology. Study about basic technology of
automobile mechanism and production process.
(face-to-face)8th week: Summary at the first half. Exam at the second half.
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing theSpread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
毎回の講義内容に関し、疑問点などあればその場で質問するか、チェックシートに記入すること。（復習 90 分）
次回以降のテーマについて疑問点などあれば予めまとめておくこと。（予習 90 分）
If there are questionable points about each lecture, ask the teacher at the present lecture or write down on the check sheet.
(Review: 90min)
You should check and write the questionable point about a theme after the next time. (Preparation: 90min)
関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
教科書に関する補足事項
特定のテキストは特になし、Google Classroom で各授業のレジュメを公開します。各自ダウンロードおよびプリントアウトしてくだ
さい。
No textbook; resumes are informed in Google Classroom. Please download and printout them.
時計の社会史4-12-100715参考書 1
書名
ISBN
8
角山栄
中公新書
1992
著者名
出版社
出版年
和時計―江戸のハイテク技術
4-473-01462参考書 2
書名
ISBN
2
澤田平
淡交社
1996
著者名
出版社
出版年
見て楽しむ江戸のテクノロジー
4-410-13886参考書 3
書名
ISBN
3
鈴木一義
数研出版
2006
著者名
出版社
出版年
江戸時代の科学技術－国友一貫斎から広がる世界
4-88325-241参考書 4
書名
ISBN
8
市立長浜城歴史博 出版社
サ ン ラ イ ズ 出 出版年
2003
著者名
物館
版
火縄銃の伝来と技術
4-642-03383参考書 5
書名
ISBN
1
佐々木稔
吉川弘文館
2003
著者名
出版社
出版年
図説 世界の蓄音機
4-7952-0764参考書 6
書名
ISBN
X
三浦玄樹
星雲社
1996
著者名
出版社
出版年
日本カメラの歴史－歴史編
参考書 7
書名
ISBN
毎日新聞社

書名

歴史的カメラ審査委 出版社
員会編
繊維産業発達史概論

著者名

上出健二

日本繊維機械
学会

書名

やさしい繊維の基礎知識

著者名

繊維学会編

書名

動力の歴史

著者名
参考書 8

参考書 9

参考書 10

出版社

出版社

出版年

1975

ISBN

日刊工業新聞
社

出版年

1993

ISBN

4-526-052892
2004

出版年
ISBN

4-89522-2233
1998

富塚清
三樹書房
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
テーマに沿った機械技術の発達に関して、歴史的展開過程の概要を理解すること、さらにそれに関与した歴史上の人物の存在と功績を理解すること、の２つを達成目標とする。
The goal is to understand the outline of the historic development process about the machanical technology along the theme,
and to understand the existence and achievement of the historical person who participated in the theme.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
中間レポートと定期試験の合計による評価
S：原則的にすべての講義に出席しており、かつレポート・テストの合計得点が 90%以上

A：原則的にすべての講義に出席しており、かつレポート・テストの合計得点が 80%以上
B：原則的にすべての講義に出席しており、かつレポート・テストの合計得点が 70%以上
C：原則的にすべての講義に出席しており、かつレポート・テストの合計得点が 60%以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準が適用されます。
Estimation by the total score of midterm report and exam
S: Attending all lectures and the total score of the report and the exam is 90% or higher.
A: Attending all lectures and the total score of the report and the exam is 80% or higher.
B: Attending all lectures and the total score of the report and the exam is 70% or higher.
C: Attending all lectures and the total score of the report and the exam is 60% or higher.
定期試験
授業と定期試験(対面)Regular Class and Examination(Face to Face)
定期試験詳細授業最終回（第 8 週）において、前半は授業（まとめ）を実施し、後半は定期試験を実施する。
8th week: Summary at the first half, Exam at the second half.
その他
学内担当教員： 機械工学系 戸高義一
内線： 6704e-mail ： todaka@me.tut.ac.jp
Teacher in charge : Yoshikazu Todaka
Ext. : 6704
e-mail : todaka@me.tut.ac.jp
ウェルカムページ
http://www.tcmit.org/ （トヨタ産業技術記念館）
http://www.tcmit.org/ （Toyota commemorative museum of industry and technology）
オフィスアワー
授業の前後：B 棟 1 階、非常勤講師室（学内担当教員 戸高： e-mail (todaka@me.tut.ac.jp) にて相談時間を打ち合わせる。）
Before and after of the lecture, at the part-time teacher's room
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,etc.

キーワード技術史、和時計、火縄銃、カメラ、蓄音機、繊維機械、紡績、自動車、生産技術、トヨタ生産方式、実務経験
history of technologies, Japanese clock, matchlock, camera, gramophone, textile machinery, spinning, automobile, production
technology, Toyota production system, practical experience(B11510060)設計製図Ⅰ[Machine Drawing 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

設計製図Ⅰ[Machine Drawing 1]
B11510060
区分
後期
曜日時限
工学部
機械工学課程安部 洋平, 足立 望 ABE Yohei, ADACHI Nozomu

機械専門Ⅰ
金 4〜5

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

必修
1
1～
B1

MEC_BAC12012

授業の目標
図面は製品の設計，製造，使用の際に必要であり，機械系技術者にとって，図面が読める，書けることは必要条件である．そこ
で，２次元と３次元機械部品の図面を読み書きできる能力を修得する．また，関連する機械設計に関して学習する．
Drawing is necessary for design, manufacturing, and usage of machines, and it is essential qualification for mechanicalengineers to read and write engineering drawings. This course develops your skills in interpreting and producing 2D and 3Dengineering drawing of mechanical parts. Also, this course develops your skills in related mechanical design.
授業の内容【第 1〜8 週担当：安部】（オンデマンド）第 1 週 製図の目的と役割，機械設計，図面の大きさ・様式・尺度，投影法，図枠，表題欄，寸法の記入法，面の肌の表示法，Ｖブロックの製図（対面）第 2，3 週 2-D CAD（AUTOCAD）の操作実習，Ｖブロックの製図（対面）第 4 週 断面図の表し方，寸法公差, はめあい, 2-D CAD によるパッキン押さえの製図（対面）第 5-7 週 2-D CAD によるフランジ型継手の製図, 部分拡大図，キー，検図, 組み立て図, 部品図※AUTOCAD は各自の PC にインストールできます．空き時間に課題を進めても構いません．
（対面）第週 小テスト
【第 9〜16 週担当：足立望】（対面） 第 9，10 週： ３次元 CAD の基礎, 3-D CAD(SOLIDWORKS)の操作実習（対面） 第 11-14 週： 3-D CAD によるモデリングの基礎, 製図（対面） 題 15-16 週： SOLIDWORKS によるモーション解析の基礎注）対面時間短縮のため google classroom を利用した事前学習を要する「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
1-8 lectures : Yohei Abe(on-demand) 1. Objectives and roles of engineering drawing, Mechanical design, size, type and scale of drawing, projection,frame, title, dimension, surface finish, Computer aided design (CAD),(face to face) 2 and 3. Design exercises of CAD (AutoCAD), Drawing of V-block.
(face to face) 4. Cross-section, tolerance (limits), fits, and drawing of gland flange with 2D CAD(face to face) 5-7. Assembly drawing, Part drawing, Drawing of flange type coupling with 2D CAD
Enlarged section, key, drawing check(face to face) 8. examination【 9-16 lectures : Nozomu Adachi 】(face to face)9-10. Basics of 3D CAD, Design exercises of 3DCAD (SOLIDWORKS).
(face to face)11-14. Basics of modelling with 3D CAD.
(face to face)15-16. Basics of motion analysis using SOLIDWORKS.
In order to reduce the amount of time spent talking and the risk of infection, students should prepare for the class via google
classroom.
予習・復習内容
パソコン操作の基礎知識があることが望ましい.
予習 25 分・復習 25 分
【第 1〜8 週担当：安部】
予習・復習：教科書の作図するところを読んでおく．
【第 9〜16 週担当：足立望】

予習：Google Classroom を介して配布する授業資料を熟読し、演習内容を理解する（60 分）。
復習：演習内容を整理し、必要に応じて図面等の修正を行う（60 分）。
Basic knowledge of how to use computers is useful.
To prepare for and review the lecture for around 25 minutes each.
1-8 lectures : Yohei Abe
students refer the textbook for drawing.
【 9-16 lectures : Nozomu Adachi 】
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbox etc
Review the contents of lecture and revise the drawings as required.
関連科目
図学，図学演習，設計製図Ⅱ，設計製図Ⅲ，機械要素
Descriptive Geometry, Descriptive Geometry Exercise, Machine Drawing II, Machine Drawing III, Machine Elements
標準機械製図集
978-4-274教科書 1
書名ISBN05005-3
大 柳 康 ・ 蓮 見 善 久 出版社
オーム社
著者名
出版年
著
教科書に関する補足事項
英語を併記した資料を配布する.
Handouts written in English and Japanese are distributed.
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
１）製図の役割，目的が理解できる．
２）製図規格，機械製図に関する下記の一般的事項を学び，製図に使われる用語や記号の意味が理解できる．
（１）図形の表し方，（２）線の種類と使用法，（３) 文字の使用法，(４) 寸法の記入法，(５) 面の肌の表示法，(６) ねじおよびねじ部
品の図示法，(７) ねじ部品の指示および寸法記入法，（８）ねじ部品（六角ボルト，ナット）の簡略図示法，（９）直径，半径の表現法，（10）組立図，部品図，（11） 断面図，部分拡大図の表現法，（12）キーおよびキー溝，（13）
はめあい，寸法の許容限界記入方法，（14）部分断面図の表現法
３）Auto CAD を基礎にするソフト Auto Mech の操作法を習得し，CAD を使用して JIS にもとづいた簡単な２次元の機械部品の作図ができる．
４）Soliｄworks の操作法を習得し，CAD を使用して３次元のモデリングができるとともに，２次元の機械部品へ変換ができる．
Having successfully completed this course, you will be able to1) Appreciate roles and objectives of engineering drawing
2) Appreciate standards of drawings such as (1) how to express figures, (2) line work (3)lettering, (4)drawing dimensions,(5)drawing surface finish, (6)how to express screws and screw-related parts(bolts and nuts), (7)how to indicate screw-related
and draw dimensions, (8)simple drawing of screw parts, (9)how to express diameter and radius, (10) assembly and part drawing,(11) enlarged section, and (12) keys and keyway, (13)fits, tolerance, and (14) partial cross section.
3) Learn how to use 2D CAD such as AutoCAD, and make simple engineering design based on JIS with that CAD.
4) Learn how to use 3D CAD such as Solidworks, and make 3D model and convert to 2D mechanical parts.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：提出された図面(90%)および小テスト(10%)で評価する．
評価基準：原則的にすべての講義に出席し，全図面を提出したものにつき，下記のように成績を評価する．
S：達成目標をすべて達成しており，かつ提出図面の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標の 80%を達成しており，かつ提出図面の合計点数（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標の 70%を達成しており，かつ提出図面の合計点数（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標の 60%を達成しており，かつ提出図面の合計点数（100 点満点）が 60 点以上[Grading Policy] Submitted drawings 90% and exam 10%[Evaluation basis] Students who attend all classes and submit all drawings will be evaluated as follows:
S: Achieved all of goals and obtained total points of submitted drawings, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80 % of goals and obtained total points of submitted drawings, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals and obtained total points of submitted drawings, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of submitted drawings, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
授業を実施
Regular Class定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
安部洋平
abe@me.tut.ac.jp, 内線 6705
足立 望
n-adachi@me.tut.ac.jp, 内線 5222
Yohei Abeabe@me.tut.ac.jp, Ext. 6705
Nozomu Adachin-adachi@me.tut.ac.jp, Ext. 5222
ウェルカムページ
http://plast.me.tut.ac.jp
http://martens.me.tut.ac.jp/
http://plast.me.tut.ac.jp
http://martens.me.tut.ac.jp/indexE.html
オフィスアワー
E-mail 等にて相談時間を打ち合せる．
Google Classroom 上でも随時質問を受け付ける。
Meeting can be arranged by e-mails.
Students can also ask a question via Google Classroom.
学習・教育到達目標との対応（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。

(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving
キーワード
製図，CAD，図面
Engineering Drawing, Design, CAD

(B11510070)設計製図Ⅱ[Machine Drawing 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

設計製図Ⅱ[Machine Drawing 2]
B11510070
前期
工学部
機械工学課程松原 真己 MATSUBARA Masami

区分
曜日時限

機械専門Ⅰ
月 4〜5

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

必修
1
2～
B2

MEC_BAC22012

授業の目標
機械系技術者は、製品の構造・機構・製造法を理解した上で製品の設計を行うと共に、図面化する能力が必要である。そこで、機械要素を含む構造物の分解、組み立てから機械設計、機械製図について学ぶ。
Mechanical engineer design products and make the drawing with understanding the structure, mechanics and manufacturingmethods. The class aims to give knowledge on mechanical design and drawing through investigation of mechanical structuresby disassembly.
授業の内容
機械設計・プラントエンジニアリング業務に携わった経験を持つ教員が講義する．
（対面）
第 1,2 週 ガイダンス・CAD ソフトによる三面図の作成（オンデマンド）
第 3,4 週 機械製品の分解および分解手順書の作成（オンデマンド）第5週
スケッチ（対面 or オンデマンド） 第 6-10 週 機械製品 A/B の部品図と組立図の作成（オンデマンド）
第 11,12 週 機構調査報告書の作成（オンデマンド）
第 13 週
機械製品の組み立てと動作確認書報告書の作成（対面）第 14 週動作確認
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
Mechanical design is lectured from the faculty member with experiences as mechanical and plant engineers of a tire company.
face to face
1st, 2nd Guidance. Drafting including front, top, and right-side views by using CAD software
on-demand
3rd, 4th Mechanical device disassembly and making a report
on-demand
5th
Sketchface to face or on-demand 6–10th Drafting of parts and assemblies
on-demand
11th,12th Making a reprot of mechanism
on-demand
13th
Mechanical device assembly
face to face
14th
Confirmation of movement of mechanical device
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change. If there is any changes abouta class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
教科書、参考書を参照し、予習・復習（合計 45 分）をするようにしてください。
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbook or reference.
To prepare for and review the lecture for around total 45 minutes.
関連科目
説明図作成のための基本製図に関する知識
Ｂ１：図学、図学演習、設計製図Ⅰ
Ｂ２：設計製図Ⅲ、機械要素、機構学
Ｂ３：機械設計、CAD/CAM/CAE 演習
B1: Descriptive Geometry, Descriptive Geometry Exercise, Machine Drawing 1
B2: Machine Drawing 3, Machine Elements, Mechanism
B3: Machine Design, CAD/CAM/CAE Exercise
教科書に関する補足事項
プリント配布Handouts will be prepared参考書 1

参考書 2

書名JIS にもとづく標準機械製図集

ISBN

著者名

北郷薫監修 ; 大柳 出版社
オーム社
康, 蓮見善久共著 ;オーム社開発局企
画編集
新・演習機械製図 : グローバル化に対処する製図リ
テラシー
塚 田 忠 夫 , 金 田 徹 出版社
数理工学社
共著

出版年

書名
著者名

ISBN
出版年

978-4-27405005-3
2014

978-4-86481031-9
2015

参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
主に下記項目に対する理解を得ること(1)部品の役割と機能(2)それらを説明する説明図の作成
Understand following items(1)Role and function of each mechanical component(2)Preparation and submission of drawing for description of functions

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
成績：実習 20％ 提出図・レポート 70％ 発表 10％ 左記の割合で総合的に評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席した者につき下記のように評価する。
S：達成目標のすべてを達成しており，かつ実習・説明図・発表の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標の 80％達成しており，かつ実習・説明図・発表の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標の 70％達成しており，かつ実習・説明図・発表の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標の 60％達成しており，かつ実習・説明図・発表の合計点（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation method] Practical work(20%), Drawing (70%) and Presentation (10％)[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of practical work, drawing and presentation, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80 % of goals and obtained total points of practical work, drawing and presentation, 80 or higher (out of 100
points).
B: Achieved 70 % of goals and obtained total points of practical work, drawing and presentation, 70 or higher (out of 100
points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of practical work, drawing and presentation, 60 or higher (out of 100
points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細特になし
N/A
その他
松原真己，居室：D-403，内線 : 6673，E-Mail : matsubara.masami.od@tut.jp
Masami Matsubara: Room D-403, An extension：6673, E-Mail: matsubara.masami.od@tut.jp
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
E-mail で随時時間を打ち合わせる．
Ask by E-Mail.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving
キーワード
機械設計、機械製図、実務経験
Mechanical designing, Mechanical drawing

(B11510080)プロジェクト研究[Research Project]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリングプロジェクト研究[Research Project]
B11510080
区分
後期
曜日時限
工学部
機械工学課程Ｓ１系教務委員 1kei kyomu Iin-S
MEC_BAC28012

機械専門Ⅰ
火 3〜5

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

必修
2
2～
B2

授業の目標
機械工学に関連する特定の課題について，調査，解析・実験を行い，それらの結果を発表，報告書としてまとめることにより，機械工学を学ぶ意義を理解するとともに，仕事を遂行する能力を養う．本授業は 2,3 年次に履修する専門科目の学習が現実の諸課題の解決に役立つことを理解する．
Significance of studying mechanical engineering is understood and preforming ability of research works is acquired byreviewing, conducting analysis and /or experiment, presenting and reporting specific subject in mechanical engineering.
Subjects of mechanical engineering in 2nd and 3rd grades are understood to be useful to solve practical technologicalproblems.
授業の内容
授業担当教員から提案された各課題について，1 名 1 課題で取り組む．課題の選択は履修者の希望に基づく．
（対面）第 1 週・・・課題研究のガイダンス，配属決定（対面）第 2 週・・・各研究室にて課題説明，研究の内容，進め方について説明（対面）第 3 週～第 12 週・・・各研究室にて，資料調査，実験，解析を行なう（対面）第 13 週～第 15 週・・・調査，実験，解析結果の整理，およびまとめ，報告書作成（対面）第 16 週 ・・成果発表(*)本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。
(*)授業実施形態は課題研究によって異なる。変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
One subject is given to one student by a professor. In principle, the subject is selected by the student.
（face to face）1st week. Guidance of the subject. Selection of laboratory（face to face）2nd week. Explanation of subject and performance of research work in laboratory（face to face）3rd to 12th week. Reviewing, analysis and experiment in laboratory（face to face）13th to 15th week. Summary of reviewing, analysis and experiment. Preparing report（face to face）16th week. Presentation(*) If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
(*) If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM
予習・復習内容
学習効果を上げるため，教科書等の該当箇所を参考し，授業内容に関する予習(90 分程度)を行い，授業内容に関する復習(90分程度)を行うことが望ましい。
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their reference materials. To prepare for and review thelecture for around 90 minutes each.
関連科目
学部 2 年次までに学習した専門科目および数学，物理および情報処理科目
Subjects of mechanical engineering, mathematics, physics and information processing which have been studied until 2nd year.
教科書に関する補足事項
各講座・研究室でテキスト，参考資料を配布または提示する．（classroom を活用）
Handouts are given and shown from each laboratory (through classroom).
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
1)これまでに履修した専門および自然科学，情報関連科目の内容を基礎にして，与えられた課題の解決に応用できる能力を養う．
2)与えられた課題に主体的かつ自主的に取り組むことで，計画の立案，実行，結果の整理、発表・報告に至る技術者として必要な基礎的素養を身につける．
3)これからの学習に対する意義を理解すると共に，学習意欲を高める．

1) By using knowledge related to mechanical engineering, natural sciences and data information processing, etc., ability forsolving problems is acquired.
2) Fundamental accomplishments of an engineer is acquired by active works of planning, research, consideration, report, andpresentation.
3) Meaning of subjects which will be learned is recognized and desire to learn is accelerated.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準「研究課題への取組み（研究課題の理解，関心，創意工夫，積極性など）」70 点，「報告書および発表会」30 点の合計（100 点満点）で評価する．
原則的に毎回出席し，受講したたものにつき，下記のように成績を評価する．
評価Ｓ：合計点が 90 点以上
評価Ａ：合計点が 80 点以上
評価Ｂ：合計点が 70 点以上
評価Ｃ：合計点が 60 点以上
70%: understanding research, research work, etc.
30%: report and presentation.
S: Total points, 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points, 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points, 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細その他
E-Mail:abe@me.tut.ac.jp （B2 クラス担任）
E-Mail: abe@me.tut.ac.jp (Tutor for B2 class)
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワーclassroom 上で遠隔の場合は授業時間に質問を受け付ける．それ以外では e-mail で随時時間を打ち合わせる．
Questions are taken care through classroom when the class is operated remotely. Send mail to the lecturer to book, if you
would like to visit to have face-to-face-discussion.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。
(D2)実験を計画・遂行し，データを正確に解析し，技術科学的な視点から観察し，説明する能力を身につけている。
(D3)技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題を工学的に解決するためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving(D2) Have the ability to plan/perform experiments, to analyze data correctly, and to observe and explain things from theviewpoint of technological science(D3) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions
キーワード
機械工学，機械・システムデザイン，材料・生産加工，システム制御・ロボット，環境・エネルギー
Mechanical engineering, Mechanical system design, Materials and manufacturing, System control and robotics, Environment andenergy(B11510090)機械工学入門[Introduction of Mechanical Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]

ナンバリング

機械工学入門[Introduction of Mechanical Engineering]
B11510090
機械専門Ⅰ
必修
区分
選択必須
後期
木 3〜3
2
曜日時限
単位数
工学部
1～
対象年次
機械工学課程B1
開講年次
Ｓ１系教務委員, 柴田 隆行, 柳田 秀記, 飯田 明由, 中村 祐二, 河村 庄造, 足立 忠晴,
伊﨑 昌伸, 戸高 義一, 内山 直樹 1kei kyomu Iin-S, SHIBATA Takayuki, YANADA Hideki,
IIDA Akiyoshi, NAKAMURA Yuji, KAWAMURA Shozo, ADACHI Tadaharu, IZAKI Masanobu,
TODAKA Yoshikazu, UCHIYAMA Naoki
MEC_BAC11012

授業の目標
機械工学におけるさまざまな分野の概念を学ぶ．機械工学の概要，工学，ものづくりの基礎を学ぶとともに，機械工学系の４つの研究分野を理解する．
Concepts of several fields in mechanical engineering are studied. Introduction of mechanical engineering, and fundamental ofmechanics and manufacturing are understood and main four subjects of mechanical engineering are also comprehended.
授業の内容
第 1 週 機械工学の基礎（前半）
第 1 週-第 3 週 材料・生産加工: 材料設計，新素材，材料試験・検査，機械加工，生産加工，ものづくり
第 4 週-第 7 週 環境・エネルギー: 流体工学，物質輸送工学，燃焼工学，エネルギー変換工学
第 8 週 中間課題
第 9 週-第 11 週 機械・システムデザイン: 機構学，機構設計，システム設計，バイオメカニクス，ＭＥＭＳ
第 12 週-第 15 週 システム制御・ロボット: ロボティクス，知能，システム，最適化，メカトロニクス，信号処理
第 16 週 総合課題
（遠隔実施：予定）
第 4 回，第 8 回，第 9 回，第 14 回，第 15 回，第 16 回
（対面授業）
上記以外（ただし状況に応じて変更あり）（＊）本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる
場合があります1st week. Introduction of mechanical engineering (1st half)
1st to 3rd week. Materials and manufacturing. Materials design, new material, material testing, manufacturing and processing
4th to 7th week. Environment and energy: fluid dynamics, transport process engineering, combustion engineering, energy
conversion engineering
8th Mid-term summary
9th to 11th week. Mechanical system design: mechanics of solids, mechanical dynamics, biomechanics, forming and molding,micro-electronic mechanical systems
12th to 15th week. System control and robotics: robotics, optimization, mechatronics, signal processing
16th Final summary[on-demand class: planned]
4th, 8th, 9th, 14th, 15th, 16th
[face-to-face class]
except above (subject to change)(*) If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
各週に行われる講義に関連する課題を課し，評価を行っている．
学習効果を上げるため，教科書等の該当箇所を参考し，授業内容に関する予習(90 分程度)を行い，授業内容に関する復習(90分程度)を行うことが望ましい。
Tasks related to each theme are assigned and evaluated.
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their reference materials. To prepare for and review thelecture for around 90 minutes each.
関連科目
工学概論
Introduction to Engneering
教科書に関する補足事項

講義資料を配布する．（classroom を活用）
Handouts will be provided (through classroom)
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
1) 機械工学におけるさまざまな分野の概念を学ぶ．
2) 機械工学の概要，力学，ものづくりの基礎を学ぶ．
3) 機械工学系の４つの研究分野を理解する．
1) Concepts of several fields in mechanical engineering are studied.
2) Introduction of mechanical engineering, and fundamental of mechanics and manufacturing are understood.
3) Main four subjects of mechanical engineering are also comprehended.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70 達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained average points of reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained average points of reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained average points of reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained average points of reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
質問等は教務委員または各担当教員に e-mail で問い合わせください。
For any questions, contact lectures by e-mail.
ウェルカムページ
Classroom 参照
visit classroom, if needed
オフィスアワーclassroom 上で遠隔の場合は授業時間に質問を受け付ける．それ以外では e-mail で随時時間を打ち合わせる．
Questions are taken care through classroom when the class is operated remotely. Send mail to the lecturer to book, if you
would like to visit to have face-to-face-discussion.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving
キーワード
機械工学
Mechanical engineering

(B11510100)設計製図Ⅲ[Machine Drawing 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

設計製図Ⅲ[Machine Drawing 3]
B11510100
機械専門Ⅰ
区分
後期
月 3〜4
曜日時限
工学部
機械工学課程山田 基宏, 足立 望 YAMADA Motohiro, ADACHI Nozomu

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

必修
1
2～
B2

MEC_BAC22012

授業の目標
機械を設計製図するということは、要求された仕様を満たすように構造を決定（設計）し、それを製作するのに必要な指示を、機械製図法による図面によって正確に伝える（製図）ことである。設計から製図に至る一連の流れについて実践的に体験し、その概念を習得することを目標とする。
Designing and drafting a machine requires determining the structure to satisfy the specifications (drafting), and drawing it
accurately with mechanical drawing method (drafting). This class aims to learn and experience the fundamental mechanicaldesign and drafting.
授業の内容※本授業は、Google classroom を用いた遠隔授業として実施する。
CAD ソフト（Auto CAD）や Office ソフトが利用可能な環境は各自で準備する。
機械要素について、設計計算を行うための基礎を習得する。その上で、機械設計に求められる種々の手法を習得する。
製図は、各自のパソコンにインストールされた CAD ソフト（Auto CAD）を使用して行う。
（オンデマンド）１－４週目 材料力学および機械材料演習（オンデマンド）５－８週目 各種機械要素の設計計算（オンデマンド）９－１５週目 ＣＡＤによる製図
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
*This class will be performed as an on-demand class through google classroom.
Each student has to prepare a PC with MS office and AutoCAD.
The aim of this class is to learn the fundamentals to design mechanical components.
Then learn the designing methods. The CAD software (AutoCAD) is used to draft in this class.
1-3rd weeks Exercises of mechanical strength and materials
4-10th weeks Exercises of mechanical components designing
11-15th weeks Drafting using CAD
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
予習：Google Classroom で配布する資料を参照し，次週の演習内容について予習すること（２０分）
復習：毎回の演習内容を復習すること（２５分）。
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbook etc.
To prepare the lecture for around 20 minutes, to review for around 25 minutes.
関連科目
図学、図学演習、設計製図Ⅰ、設計製図Ⅱ、機械要素、機構学、材料力学Ⅰ、材料力学Ⅱ
Descriptive Geometry, Descriptive Geometry Exercise, Machine Drawing 1, Machine Drawing 2, Machine Elements, Mechanism,
Mechanics of Solids 1, Mechanics of Solids 2
教科書に関する補足事項
各授業開始前までに、Google classroom に資料をアップロードします。
Text will be uploaded on Google classroom before the class starts.
標準機械製図集
978-4-274参考書 1
書名ISBN05005-3
大 柳 康 ・ 蓮 見 善 久 出版社
オーム社
著者名
出版年
著
参考書に関する補足事項

達成目標(1) 機械部品の機能を理解し、要求仕様に基づく基本設計を行うこと(2) 必要に応じ強度計算等を行うこと(3) 他人に理解してもらうことを念頭に図面を作成すること(1) Understand the function of mechanical components and design based on the specifications.
(2) Calculate the strength if necessary.
(3) Draft the drawing which can be understandable to other people.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
毎週の課題提出により評価する。
評価基準：原則的にすべての課題を提出した者につき下記のように評価する。
Ｓ：達成目標をすべて達成しており，演習課題の合計点（100 点満点）が 90 点以上
Ａ：達成目標を８０％達成しており，かつ演習課題の合計点（100 点満点）が 80 点以上
Ｂ：達成目標を７０％達成しており，かつ演習課題の合計点（100 点満点）が 70 点以上
Ｃ：達成目標を６０％達成しており，かつ演習課題の合計点（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation method] Every week reports[Evaluation basis] Students who submitted all reports will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained total points of reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained total points of reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points of reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細その他
E-mail: yamada@me.tut.ac.jp（山田）, n-adachi@me.tut.ac.jp（足立）E-mail: yamada@me.tut.ac.jp (Yamada), n-adachi@me.tut.ac.jp (Adachi)
ウェルカムページ
オフィスアワー
木曜日１３時〜１５時
これ以外の時間でも随時質問等を受け付けます。メール等で事前に連絡してください。
また、Google Classroom 上でも質問を受け付けます。
Thursday 1-3 pm
Arrange a time by e-mail, or ask a question via Google Classroom.
学習・教育到達目標との対応（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。

(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving
キーワード
設計、製図、ＣＡＤ、機械部品
Design, Drafting, CAD, Mechanical components

(B11510110)機械工学基礎実験[Machine Fundamental Experiments of Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]

ナンバリング

機械工学基礎実験[Machine Fundamental Experiments of Engineering]
B11510110
機械専門Ⅰ
必修
区分
選択必須
前期
火 3〜5
2
曜日時限
単位数
工学部
2～
対象年次
機械工学課程B2
開講年次
安部 洋平, 山崎 拓也, 関下 信正, 秋月 拓磨, 足立 望, 佐野 滋則, KHOO PEILOONABE Yohei, YAMAZAKI Takuya, SEKISHITA Nobumasa, AKIZUKI Takuma, ADACHI
Nozomu, SANO Shigenori, KHOO PEI LOON
MEC_BAC28012

授業の目標
実際に機械や装置に触れて実験することにより，教室で学ぶ事柄についての理解を深めるとともに，いろいろな実験手法や計測手法について学ぶ．また，データ整理やレポート作成の能力を高める．
Students deeply understand matters learned in room lecture by carrying out experiment using various machine devices
actually, and learn about experiment methods and measurement methods. Moreover, students develop their abilities of data
management and report writing.
授業の内容
以下の７つの課題について実験を行う．実験終了後１週間以内にレポートを提出する（すべての課題を履修し，レポートを提出すること）．１課題を２週間で実施する．ガイダンス，実験の進め方，レポートの書き方などについての指導も行なう．
授業の進め方の詳細については第 1 週目のガイダンスにおいて詳しく解説する．
(1 週目，2 週目) 課題 題目（担当教員）(対面，対面) 課題１ 材料の凝固（Khoo）(対面，オンデマンド) 課題２ 引張試験（安部）(対面，オンデマンド) 課題３ 振動・波動実験 （山崎）
(対面，対面) 課題４ 水力学実験（関下，未定）(対面，対面) 課題５ 数値計算入門（秋月）(対面，対面) 課題６ 機械工作（足立望，技術職員）(オンデマンド，対面) 課題７ サーボモーターの制御（佐野）「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
7 themes of experiments are performed as follows. Students have to submit a report within a week after finishing theexperiment. One theme takes two weeks. Guidance, procedure of experiment and report writing are also conducted.
We will explain detailed procedures in guidance in the first week.
(First time, second time) Theme (Charge teacher name)(Face to face, face to face) Theme 1: Solidification (Khoo)(Face to face, on-demand) Theme 2: Tensile test (Abe)(Face to face, on-demand) Theme 3: Experiment on vibrations and waves (Yamazaki)(Face to face, face to face) Theme 4: Hydraulics experiment (Sekishita and to be confirmed)(Face to face, face to face) Theme 5: Numerical Computation (Akiduki)(Face to face, face to face) Theme 6: Machining (N. Adachi, technical staff)(on-demand, face to face) Theme 7: Control of servo motor (Sano)
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
毎回の授業内容を復習するとともに，次回の内容についてテキスト等を参考に予習してくること。
実験テーマによって作業着等が必要な場合があるので，テキストを事前に確認すること。
Students should review lecture every time, and then should prepare next contents by reading textbook. Please check textbook
before experiment certainly, because work clothes may be necessary depending on the theme.
関連科目
水力学Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ，工業熱力学Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ，材料力学Ⅰ,Ⅱ，機械工作法Ⅰ,Ⅱなど実験内容に関連する講義を受講することが強く望まれる．
To attend lectures about hydraulics, thermodynamics, the strength of materials and machining are strongly recommended.
教科書に関する補足事項
プリント配布Printed textbooks are distributed.
参考書に関する補足事項

配布テキストに記載されている書籍，関連する科目の教科書などを適宜参考にすること．
Please refer to books that are mentioned in distributed textbook, or refer to textbooks related subjects.
達成目標
工学の基礎実験から以下の項目を修得することが目標である．
1)各実験で学んだ実験手法，計測手法を理解できる．
2)各実験で使用する実験機器・器具を正しく使うことができる．
3)実験で得られたデータの整理，レポートの作成ができる．
Aim of this lecture is as follows.
1) You can understand experiment method and measurement method in each theme.
2) You can use experimental devices and equipment correctly.
3) You can write report with managing obtained data by experiments.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
実験への取り組みと提出レポートで評価する．すべての課題を履修し，かつ，レポートを提出しなければ単位は認定されない．
欠席等は予め担当教員へ連絡すること．
７つの課題の取り組みとレポート点（各テーマは 100 点満点）の平均を評価点とする．
S：達成目標をすべて達成しており，かつ，取り組みとレポート平均点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつ，取り組みとレポートの平均点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつ，取り組みとレポートの平均点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつ，取り組みとレポートの平均点（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation method] contribution to experiments, and reports[Evaluation basis] Only students who attend all themes and submit all reports will be evaluated. When you cannot attend, youhave to contact with each teacher beforehand. Average of contribution and report points of 7 themes (out of 100 points foreach theme) will be total points.
S: Achieved all goals and obtained total points of contributions and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80 % goals and obtained total points of contributions and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals and obtained total points of contributions and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of contributions and reports, 60 or higher (out of 100 points).

定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
課題１ Khoo(D2-507, 5219, khoo@tf.me.tut.ac.jp)
課題２ 安部(D-604, 6705, abe@plast.me.tut.ac.jp)
課題３ 山崎(D1-301, 6686, takuya@me.tut.ac.jp)
課題４ 関下(D2-303, 6687, seki@me.tut.ac.jp), 未定
課題５ 秋月(D-615, 5235, akiduki@me.tut.ac.jp)
課題６ 足立望(D2-510, 5222, n-adachi@me.tut.ac.jp)
課題７ 佐野(D2-306, 6684, sano@me.tut.ac.jp)（部屋番号，内線番号，E-mail アドレス）
Theme 1 Khoo(D2-507, 5219, khoo@tf.me.tut.ac.jp)
Theme 2 Abe (D-604, 6705, abe@plast.me.tut.ac.jp)
Theme 3 Yamazaki (D1-301, 6686, takuya@me.tut.ac.jp)
Theme 4 Sekishita (D2-303, 6687, seki@me.tut.ac.jp) and To be confirmed
Theme 5 Akiduki (D-615,5235, akiduki@me.tut.ac.jp)
Theme 6 N. Adachi (D2-510, 5222, n-adachi@me.tut.ac.jp)
Theme 7 Sano (D2-306, 6684, sano@me.tut.ac.jp)(Room, Telephone number, E-mail address）
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
電子メールにより各担当教員と時間を打ち合わせる。
Please make contact with each teacher by e-mail message.
学習・教育到達目標との対応

（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
(D2)実験を計画・遂行し，データを正確に解析し，技術科学的な視点から観察し，説明する能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームメンバーの価値観を互いに理解して，チームとしての目標達成に個性的に寄与できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(D2) Have the ability to plan/perform experiments, to analyze data correctly, and to observe and explain things from theviewpoint of technological science(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(G) Ability to work with a team
Have the ability to mutually respect the values of individual team members; and to contribute to goal achievement as a teamthrough working cooperatively with other team members
キーワード
機械，実験，解析，報告書
mechanics, experiment, analysis, report(B11510120)プログラミング演習[Programming]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリングプログラミング演習[Programming]
B11510120
後期
工学部
機械工学課程北岡 教英 KITAOKA Norihide

区分
曜日時限

機械専門Ⅰ
火 3〜3

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

必修
1
1～
B1

COM_BAC11112

授業の目標
プログラミングは工学系では必須技能である。本演習授業は、C 言語を用いて初歩的なコンピュータプログラムを作成することで、プログラミングの基礎能力を身につけることを目標とする。初等的な内容ではあるが、より応用的、実践的なプログラミングへの橋渡しとなるものである。
Programming techniques are requisite in recent engineering communities. This course is aimed at learning elementary
programming using the C language so that students will be able to tackle more advanced and practical topics of programming insubsequent courses.
授業の内容
プログラム開発・研究業務に携わった経験を持つ教員が，プログラミングの基本から目的のプログラム作成までの流れに関する基礎的知識について講義する。
本演習授業では、C 言語の基本的な演算やデータ表記のための最も基本的な構文から始め、条件分岐、反復処理、配列、関数、文字列などまで学習を進める。各授業は、講義と演習を組み合わせて行う。演習では、学んだ内容に関する課題が出題され、受講者は各自それに取り組んでレポートにまとめる。具体的な習得項目は以下のとおりである。
全週対面授業第 1 週．ガイダンス
第 2 週．標準出力への表示
第 3 週．変数、読み込みと表示
第 4 週．演算第 5 週．型
第 6 週．条件分岐（if 文）
第 7 週．条件付き繰り返し（do 文、while 文）
第 8 週．既定回繰り返し 1（for 文）
第 9 週．既定回繰り返し 2（多重ループ）
第 10 週．ファイル入出力
第 11 週．配列
第 12 週．多次元配列
第 13 週．関数第 14 週．文字列第 15 週．応用課題
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
The course provides training on programming in the C language, starting from the syntax of basic operations and data
expressions. It covers the elementary topics including conditional branching, iterations, array, function and string. Each lecture
consists of classroom learning and exercises. In the exercises, students are provided with challenges on the subject topic for
their report. The course is organized as follows:
face to face
1st wk: Guidance
2nd wk: Display to the standard output
3rd wk: Variables, read and display
4th wk: Operations
5th wk: Type6th wk: Conditional branching ("if" statement)
7th wk: Conditional iteration ("do" and "while" loops)

8th wk: Fixed-number iteration 1 ("for" loop)
9th wk: Fixed-number iteration 2 (multiple loop)
10th wk: File input/output
11th wk: Array
12th wk: Multidimensional array
13th wk: Function
14th wk: String
15th wk: Advanced exercises
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
初回のガイダンス時に別途指示がある。
事前に GoogleClassroom で配布される講義資料で予習をすること。
Instructions will be given in the first lecture.
Please study in advance using the document distributed before each class.
関連科目
本演習を受講するにあたりプログラミングについての事前知識は必要ない。
Essentially, there is no prerequisite knowledge on programming to take this course.
教科書に関する補足事項
参考書 1

書名

著者名
参考書に関する補足事項

Beginning C
Ivor Horton

ISBN
出版社

Apress

出版年

9781430248811
2013

達成目標
1. エディタやコンパイラを使用する方法を理解している
2. C 言語におけるデータ型、演算子を理解している
3. ライブラリ関数の使用方法について理解している
4. 条件分岐や繰り返しを用いたプログラムを作成できる
5. 関数を自作して使用する方法を理解している
6. 配列、文字列を用いたプログラムを作成できる
1. Understand how to use the editor and the compiler
2. Understand data types and operators in C language
3. Understand how to use functions of the library
4. Understand how to use conditional branching and iterations
5. Understand how to create and use functions
6. Understand how to use arrays and strings
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
演習に出席した上で期限内に提出されたレポートについて、合計点で評価する。1 本でもレポートの未提出がある場合は単位の修得を認めない。また、特段の事情のない欠席には厳正に対処する。S: 90 点以上 A: 80 点以上 B: 70 点以上 C: 60 点以上
The grade will be determined by evaluating the reports submitted within the deadlines. All of the reports are mandatory.
Absence from class will result in very strict penalty unless it is a legitimate case. S: score >= 90, A: score >= 80, B: score >=70, C: score >= 60
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細試験期間中には何も行わない
None during exam period
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
水曜 15:00～17:00
Wednesday 15:00-17:00

学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
キーワード
プログラミング、Ｃ言語、実務経験
Programming, C language(B11530030)電気回路ⅠＡ[Electric Circuit 1A]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

電気回路ⅠＡ[Electric Circuit 1A]
B11530030
後期
工学部
機械工学課程藤井 知 FUJII Satoshi

区分
曜日時限

機械専門Ⅰ
金 2〜2

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
1～
B1

MEC_BAC11620

授業の目標
電気回路の基礎を理解するために、オームの法則から始まり、その拡張として電気回路の構成要素である抵抗、静電容量、インダクターの働きを理解する。正弦波交流回路は、記号法を用いて表現でき、二次元ベクトルとしての取り扱いに習熟させる。また、回路網の諸定理を駆使することで、回路解析手法を習得する。
This class introduces the fundamentals of theory and analysis of electric circuits that include functions of basic electriccomponents, Ohm's law, Kirchhoff's law, mesh and node analysis, sinusoidal circuit analysis, phaosor vector, and others.
Upon successful completion of this class students will be able to perform analysis of basic a/c circuits.
授業の内容（対面）１週目
電気回路の学び方（対面あるいはオンデマンド）２週目
電気回路に必要な数学：複素数のベクトル表示（対面あるいはオンデマンド）３週目
電気回路に必要な数学：三角関数の複素数表示、行列と行列式の基礎（対面あるいはオンデマンド）４〜７週
抵抗、静電容量、インダクターの働き、正弦波交流と複素数表示（対面あるいはオンデマンド）８週目
記号法による回路の表現（インダクタンス、アドミタンス）（対面あるいはオンデマンド）９週〜１０週 回路方程式と解法（網目電流法）（対面あるいはオンデマンド）１１〜１２週 回路方程式と解法（節点電圧法）（対面あるいはオンデマンド）１３〜１４週 回路網に関する諸定理（重ね合わせの定理、テブナンの定理など）（対面あるいはオンデマンド）１５週目
回路網に関する諸定理（インピーダンスのΔ－Ｙ変換、ブリッジ回路など）（対面）１６週目
定期試験
受講者の理解度に応じて、講義順序や時間配分を変更することがある。
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
(face to face) 1 How to learn electric circuits(face to face or on-demand) 2 Mathematics for electric circuits: complex numbers and vectors(face to face or on-demand) 3 Mathematics for electric circuits: complex notation of trigonometric function, matrix,
determinant(face to face or on-demand) 4-7 Electric components, complex representation of alternating current(face to face or on-demand) 8 Phasor representation(face to face or on-demand) 9-10 Mesh current method(face to face or on-demand) 11-12 Node voltage method(face to face or on-demand) 13-14 Several theorems: superposition theorem, Thevenin's theorem etc.
(face to face or on-demand) 15 Several theorems: delta-star transform, bridge circuit etc.
(face to face) 16 Final exam
Depending on the level of comprehension of the students, lecture order and time allocation may be changed.
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
講義終了後は教科書および授業ノートを振り返り復習(90 分程度)すること。
図書館を積極的に利用し、類似問題を多く解くことで力をつける。
次回の講義内容について、教科書を読み予習(90 分程度)をして講義に臨むこと。
適宜実施する小テストは、実施の前週に予告するので、復習して備えること。
Review textbook and notes after class (for around 90 minutes).
Solving similar practice problems in other books will help you to deepen your understanding.
Read the content of the next lecture in the textbook and prepare for a lecture (for around 90 minutes).
As appropriate, the short test will be carried out and is announced in the previous week.
関連科目

物理学 II、電気回路ＩＢ
Physics 2, Electric Circuit 1B
教科書 1
書名

インターユニバーシティ「電気回路 A」

ISBN

佐治 学
オーム社
著者名
出版社
出版年
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
Ａ．基礎的な事項（１）回路に関するＳＩ単位系を正しく使うことができる。
（２）４次くらいまでの連立１次方程式を逆行列またはクラメルの公式により正しく解くことができる。
（３）記号法により正弦波交流電圧、電流、回路素子のインピーダンスなどを記述できる。

4-274-132722
2003

Ｂ．回路方程式の解法（１） 網目電流による回路方程式の立て方を理解するとともに、解法についても習熟する。
（２） 回路の電圧源を電流源に変換させることにより、節点電圧法による回路方程式を正しく立て、解くことができる。
Ｃ．回路網に関する諸定理（１） 重ね合わせの定理を理解し、複数の電源を含んだ回路解析を行うことができる。
（２） テブナンの定理を理解し、比較的複雑な回路網解析が正しくできるようにする。特に、ブリッジ回路の電流を、この定理を用いることで簡単に求められることを理解する。
（３） インピーダンスのΔ－Ｙ変換について習熟するとともに、最大電力供給の原理を理解する。
A. The basics(1) Students can use International System of Units (SI) for electric circuit correctly.
(2) Students can solve linear simultaneous equations using matrices and Cramer's rule.
(3) Students can describe equations using phasor representation with respect to sinusoidal voltage, current, and impedance ofelectric components.
B. Methods to solve circuit equations(1) Students can perform circuit analysis with mesh current method.
(2) Students can perform circuit analysis with node voltage method.
C. Circuit theorems(1) Students can perform circuit analysis based on the superposition theorem.
(2) Students can perform circuit analysis based on Thevenin's theorem.
(3) Students can perform delta-star/star-delta transformations and understand the maximum power-transfer theorem.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
定期試験および小テスト(10%): 80%
レポート: 20%
上記の割合で、総合的に評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準を適用する。
講義を 3 回以上無断欠席した場合は定期試験の受験資格を与えない。
Final grade will consist of:
Final Exam and short tests (10%) : 80%
Homework Assignments 20%[Evaluation basis] Achievement of each student, who attends all classes in principle, will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80 % of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).

The previous evaluation basis will be applied for the past year students if necessary.
The students, who do not attend a class without prior notice by e-mail for 3 times, cannot take the final examination.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
連絡先
質問事項などの連絡先（メールアドレス）は別途連絡する。

Contact information (email address) for questions will be announced separately.
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
メールで問い合わせること。
Contact by an e-mail.
学習・教育到達目標との対応
１系：（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力（数学，自然科学，情報技術，地球環境対応技術に関する科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力）

機械工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
(C) Fundamental ability to understand technologies scientifically and utilize them
(Ability to master basic knowledge on science and technology and to utilize them by studying subjects related to mathematics,
natural science, information technology, global environmental technology)
Undergraduate Program of Mechanical Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
キーワード
直流回路、交流回路、キルヒホッフ、複素インピーダンス、回路網解析
DC circuit, AC circuit, Kirchhoff's theorem, complex impedance, electric circuit alaysis

(B11530040)電気回路ⅠＢ[Electric Circuit 1B]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

電気回路ⅠＢ[Electric Circuit 1B]
B11530040
前期
工学部
機械工学課程
見目 喜重 KEMMOKU Yoshishige

区分
曜日時限

機械専門Ⅰ
月 3〜3

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
2～
B2

MEC_BAC21620

授業の目標
電気回路ⅠA で学んだ知識をもとに、基本的な交流回路の動作を解析し、どのような場面に使用されているかを学び、その取り扱いを修得する｡
Based on the knowledge learned in Electric Circuit IA, this course introduces the analysis method of the operation of a basic
alternating current circuit and utilization of the method to students taking this course.
授業の内容（対面）１週目 回路のインピーダンス（対面）２週目 回路の周波数特性、位相（各素子の働き）（対面）３週目 直並列回路のインピーダンス（対面）４週目 直並列回路の周波数特性、位相（対面）５週目 直列共振、並列共振、アンテナへの応用原理（対面）６週目 電力と力率Ⅰ－有効電力、無効電力、皮相電力（対面）７週目 電力と力率Ⅰ－電力の加法性、交流電力の測定（対面）８週目 電力と力率Ⅰ－複素数による表示（対面）９週目 多相交流回路Ⅰ－対称３相交流の基礎（対面）１０週目 多相交流回路Ⅰ－対称３相交流回路（対面）１１週目 多相交流回路Ⅱ－電力表示（対面）１２週目 ひずみ波交流―フーリエ級数展開（対面）１３週目 ひずみ波交流の解析（高調波、実効値、電力、ひずみ率）（対面）１４週目 定期試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知します。
(face to face) 1st week Impedance of a AC circuit(face to face) 2nd week Frequency characteristic and phase of a AC circuit(face to face) 3rd week Impedance of a series-parallel AC circuit(face to face) 4th week Frequency characteristic and phase of a series-parallel AC circuit(face to face) 5th week Series/parallel resonance and application to an antenna(face to face) 6th week Electric power and power factor : active power, reactive power and apparent power(face to face) 7th week Electric power and power factor : additivity of power and measurement of AC power(face to face) 8th week Electric power and power factor : complex power(face to face) 9th week Polyphase AC circuit : basis of symmetrical three-phase AC(face to face) 10th week Polyphase AC circuit : symmetrical three-phase AC circuit(face to face) 11th week Polyphase AC circuit : electric power of symmetrical three-phase AC(face to face) 12th week Distorted wave : Fourier series(face to face) 13th week Distorted wave : higher harmonic, effective value, power and distortion factor(face to face) 14th week Examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：教科書の指定範囲を事前に熟読し，各回のポイントについて調べておくこと（90 分）
復習：講義の際に出されるレポート課題の見直しや教科書の章末問題など、様々な問題を自分で解くことにより内容の理解を深めること。
また、返却されたレポート課題を見直して、復習をしながらポイントを確認すること。（90 分）

・To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbook to prepare for and review the lecture foraround 90 minutes each.
・To understand contents of the course certainly, students are required to review the report subjects, and to work theexamples at the end of chapter in the text book by themselves for around 90 minutes each.
関連科目
電気回路ⅠAElectric Circuit 1A
基礎からの交流理論
978-4-88686教科書 1
書名
ISBN
230-3
小郷寛
電気学会
2008
著者名
出版社
出版年
教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
電気回路 A
978-4-274参考書 1
書名ISBN13272-8
佐治学
オーム社
2011
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
A．基礎事項（１）回路インピーダンスの計算ができる｡（２）位相の概念をはっきり記述できる｡（３）共振現象が理解でき、Ｑ値の計算ができる。
B．電力と力率（１）電力の複素数表示が理解できる｡（２）電力(有効、無効、皮相)の概念を理解し、力率が計算できる｡
C．多相交流回路（１）星形結線と環状結線の相違を理解し、起電力・電流等が記述できる｡（２）対称３相交流の Y－Δ変換を正しく記述できる｡
D．ひずみ波交流（１）フーリエ級数展開を理解し、具体的な例について計算できる｡（２）ひずみ波交流をフーリエ級数を用いて表示し、高調波、電力などを求めることができる｡
A. Foundation(1) Calculate impedance of a AC circuit.
(2) Describe concept of the phase.
(3) Understand series/parallel resonance, and calculate Q (quality factor).
B. Electric power and power factor(1) Understand complex power.
(2) Understand concept of AC power (active, reactive and apparent power), and calculate power factor.
C. Polyphase alternating current circuit(1) Understand the difference between delta and Y connection, and describe electromotive force and current.
(2) Describe Y-delta conversion of symmetrical three-phase AC certainly.
D. Distorted wave
(1) Understand Fourier series.
(2) Describe distorted save with Fourier series, and calculate higher harmonic and electric power.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
レポート課題 20％、期末試験 80％とし、これらの合計で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標を全て達成しており，かつ期末試験・レポート課題等の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標の 80%を達成しており，かつ期末試験・レポート課題等の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標の 70%を達成しており，かつ期末試験・レポート課題等の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標の 60%を達成しており，かつ期末試験・レポート課題等の合計点（100 点満点）が 60 点以上
Final grade will be decided based on the following : Reports 20%, Examination 80%.
[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved 100% of goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
連絡先（E-mail）: kemmoku@sozo.ac.jp（E-mail）: kemmoku@sozo.ac.jp
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
講義実施日の講義後After the class on the class enforcement day
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving
キーワード
回路インピーダンス、直列/並列共振、交流電力、多相交流回路
impedande, series/parallel resonance, electric power, polyphase AC circuit

(B11530060)工業熱力学Ⅰ[Engineering Thermodynamics 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

工業熱力学Ⅰ[Engineering Thermodynamics 1]
B11530060
区分
前期２
曜日時限
工学部
機械工学課程
鈴木 孝司 SUZUKI Takashi

機械専門Ⅰ
水 4〜4

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
2～
B2

MEC_BAC31520

授業の目標
自動車や航空機などの輸送機械の動力源，発電所などの動力プラントなどの最も基礎となる熱力学を機械工学的な立場から学ぶ。
The engineer's objectives in studying thermodynamics is understanding, analysis and design of a thermodynamic system - form
an air-conditioner to a power plant.
授業の内容
１：（対面授業）熱力学とその意義
２：（対面授業）熱力学における諸量と単位３：（対面授業）熱力学第１法則（1：閉じた系）
４：（対面授業）熱力学第１法則（2：開いた系）
５：（対面授業）理想気体（1：状態式）
６：（対面授業）理想気体（2：準静的過程・混合）
７：（対面授業）まとめ(45 分)／期末試験(45 分)
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
1:(face to face) Learning Objectives of Engineering Thermodynamics
2:(face to face) Frequently Used Thermodynamic Properties and Its Units
3:(face to face) The First Law of Thermodynamics (for a system with moving boundary)
4:(face to face) The First Law of Thermodynamics (for a control volume)5:(face to face) Equation of State for The Ideal-Gas
6:(face to face) The First Law Applied to Various Processes / Mixtures of Ideal-Gases
7:(face to face) Summary / Exam
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：教科書の指定範囲を事前に熟読しておくこと（90 分）
復習：ノートをしっかり整理する。（90 分）
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbook etc.
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
学部１・２年：物理学Ⅱ
学部３・４年：応用熱力学，燃焼工学，エネルギー変換工学
Physics, Thermodynamics, Combustion engineering, Energy conversion
教科書 1

書名

熱力学 : 事例でわかる考え方と使い方

ISBN

著者名

君島真仁, 佐々木直栄, 田中耕太郎, 根本泰行, 山田純 著,
金原粲 監修

出版年

出版社

実教出版

教科書に関する補足事項
専門用語の英和対応表を用意します。
The English-Japanese correspondence table of technical terms would be prepared.

978-4-40732257-6
2011参考書 1

書名

Thermodynamics for engineers

著者名

Merle C. Potter,
Craig W. Somerton

出版社

ISBN
Mc
Graw-Hill
Education

出版年

978-0-07183082-9
2014

参考書に関する補足事項
N/A
N/A
達成目標
熱力学における諸量と単位について理解する。
熱力学に関する基本的な用語(英用語を含む)とその意味を理解する。
熱力学の第１法則(エネルギー保存則)について理解する。
理想気体の状態式とその使い方について理解する。
理想気体の状態変化について理解する。
Understanding the thermodynamic properties.
Understanding the 1st law of thermodynamics.
Understanding the equation of state.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：
定期試験(期末) 100%
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標を全て達成しており，かつ評価法による得点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 90％達成しており，かつ評価法による得点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 80％達成しており，かつ評価法による得点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 70％達成しており，かつ評価法による得点（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 90 % of goals and obtained total points of exam, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 80 % of goals and obtained total points of exam, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exam, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
N/A
N/A
その他
N/A
N/A
ウェルカムページ
N/A
N/A
オフィスアワー
e-mail で随時時間を打ち合わせる．
Take an appointment by e-mail学習・教育到達目標との対応(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。

(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving
キーワード
熱力学
thermodynamics

(B11530070)工業熱力学Ⅱ[Engineering Thermodynamics 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

工業熱力学Ⅱ[Engineering Thermodynamics 2]
B11530070
区分
後期１
曜日時限
工学部
機械工学課程
鈴木 孝司 SUZUKI Takashi

機械専門Ⅰ
水 3〜3

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
2～
B2

MEC_BAC21520

授業の目標
自動車や航空機などの輸送機械の動力源，発電所などの動力プラントなどの最も基礎となる熱力学を機械工学的な立場から学ぶ。
The engineer's objectives in studying thermodynamics is understanding, analysis and design of a thermodynamic system - form
an air-conditioner to a power plant.
授業の内容
1 熱力学第２法則とは「対面授業」
2 カルノーサイクル「対面授業」
3 エントロピー 「対面授業」
4 エクセルギーと自由エネルギー「対面授業」
5 内燃機関のしくみ「対面授業」
6 オットーサイクルとディーゼルサイクル「対面授業」
7 ブレイトンサイクル「対面授業」
8 まとめ(45 分)／定期試験(45 分)「対面授業」
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
1 The Second Law of Thermodynamics: face to face
2 The Carnot Cycle: face to face
3 Entropy: face to face
4 Exergy and Free-Energy: face to face
5 Internal-Combustion Engine: face to face
6 Otto-Cycle and Diesel-Cycle: face to face
7 Brayton Cycle: face to face
8 Summary / Exam: face to face
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：教科書の指定範囲を事前に熟読しておくこと（90 分）
復習：ノートをしっかり整理する。（90 分）
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbook etc.
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
学部１・２年：物理学Ⅱ
学部３・４年：応用熱力学，燃焼工学，エネルギー変換工学
Physics, Thermodynamics, Combustion engineering, Energy conversion
熱力学 : 事例でわかる考え方と使い方
978-4-407教科書 1
書名ISBN32257-6
君島真仁, 佐々木直 出版社
実教出版
2011
著者名
出版年
栄, 田中耕太郎, 根本泰行, 山田純 著,
金原粲 監修教科書に関する補足事項
プリントを配布する。

Hand-offs will be given throughout the class.
参考書に関する補足事項
N/A
N/A
達成目標
熱力学の第２法則について理解する。
熱機関のサイクルについて理解する。
エクセルぎーについて理解する。
主要なガスサイクルについて理解する。
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：
定期試験(期末) 100%
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標を全て達成しており，かつ評価法による得点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 90％達成しており，かつ評価法による得点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 80％達成しており，かつ評価法による得点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 70％達成しており，かつ評価法による得点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準を適用する。
[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 90 % of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 80 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
N/A
N/A
その他
N/A
N/A
ウェルカムページ
N/A
N/A
オフィスアワー
e-mail で随時時間を打ち合わせる．
Take an appointment by e-mail.
学習・教育到達目標との対応(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。

(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving
キーワード
熱力学
thermodynamics

(B11530080)工業熱力学Ⅲ[Engineering Thermodynamics 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

工業熱力学Ⅲ[Engineering Thermodynamics 3]
B11530080
区分
後期２
曜日時限
工学部
機械工学課程
鈴木 孝司 SUZUKI Takashi

機械専門Ⅰ
水 3〜3

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
2～
B2

MEC_BAC21520

授業の目標
自動車や航空機などの輸送機械の動力源，発電所などの動力プラントなどの最も基礎となる熱力学を機械工学的な立場から学ぶ。
The engineer's objectives in studying thermodynamics is understanding, analysis and design of a thermodynamic system - form
an air-conditioner to a power plant.
授業の内容
1 蒸気の性質「対面授業」
2 蒸気原動機の構成と動作原理「対面授業」
3 蒸気サイクルの熱効率(1)「対面授業」
4 蒸気サイクルの熱効率(2)「対面授業」
5 ヒートポンプと冷凍機「対面授業」
6 ヒートポンプおよび冷凍機のサイクル「対面授業」
7 空気調和「対面授業」
8 まとめ(45 分)／定期試験(45 分)「対面授業」
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
1 Behavior of Steam, Steam Table: face to face
2 System for Power Production and Heating & Cooling: face to face
3 Rankine Cycle (1): face to face
4 Rankine Cycle (2): face to face
5 Refrigerators and Heat-Pumps: face to face
6 Vapor-Compression Refrigerator Cycle: face to face
7 Air Conditioning: face to face
8 Summary / Exam: face to face
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：教科書の指定範囲を事前に熟読しておくこと（90 分）
復習：ノートをしっかり整理する。（90 分）
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbook etc.
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
学部１・２年：物理学Ⅱ
学部３・４年：応用熱力学，燃焼工学，エネルギー変換工学
Physics, Thermodynamics, Combustion engineering, Energy conversion
熱力学 : 事例でわかる考え方と使い方
978-4-407教科書 1
書名ISBN32257-6
君島真仁, 佐々木直 出版社
実教出版
2011
著者名
出版年
栄, 田中耕太郎, 根本泰行, 山田純 著,
金原粲 監修教科書に関する補足事項
プリントを配布する。
Hand-offs will be given throughout the class.

参考書に関する補足事項
達成目標
水蒸気の性質や蒸気表の使い方について理解する。
蒸気原動機の基本構成や動作原理を理解する。
ヒートポンプの基本構成や動作原理を理解する。
空気調和(湿り空気線図の使い方)について理解する。
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：
定期試験(期末) 100%
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標を全て達成しており，かつ評価法による得点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 90％達成しており，かつ評価法による得点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 80％達成しており，かつ評価法による得点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 70％達成しており，かつ評価法による得点（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 90 % of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 80 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
ウェルカムページ
オフィスアワー
e-mail で随時時間を打ち合わせる．
Take an appointment by e-mail.
学習・教育到達目標との対応(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。

(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving
キーワード
熱力学
Thermodynamics

(B11530090)水力学Ⅰ[Hydraulics 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

水力学Ⅰ[Hydraulics 1]
B11530090
機械専門Ⅰ
区分
前期１
水 5〜5
曜日時限
工学部
機械工学課程飯田 明由, 関下 信正 IIDA Akiyoshi, SEKISHITA Nobumasa

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
2～
B2

MEC_BAC21520

授業の目標
水力学および流体力学は、機械工学をはじめとする多くの工学分野で根幹を成す学問の一つであり、本講義では水力学について、その基礎を習得する。
The present lecture aims to acquire the basic knowledge of hydraulics. Hydraulics and fluid dynamics are basic subjects in themechanical engineering.
授業の内容「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
新幹線の研究開発業務に携わった経験を持つ教員が，流体力学の基礎について講義する。
以下の内容について講義する．
１週目：（対面）流体の性質(1)（密度・比重・圧力などの定義，圧縮性，粘性）
２週目：（オンデマンド）流体の性質(2)（粘性（続き））
流体静力学(1)（圧力の性質，静止流体中の圧力分布）
３週目：（オンデマンド）流体静力学(2)（液柱計，平面壁に及ぼす力）
４週目：（オンデマンド）流体静力学(3)（平面壁に及ぼす力（続き），曲面壁に及ぼす力，浮力）
５週目：（オンデマンド）流体静力学(4)（遠心力場の圧力分布）
流体運動の基礎理論(1)（流線と流管，連続の式）
６週目：（オンデマンド）流体運動の基礎理論(2)（ベルヌーイの定理の導出と応用）
７週目：（対面）定期試験
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
1st: Face to Face :fluid characteristics (1)2nd: on-demand： fluid characteristics (1) and fluid statics (1)3rd: on-demand： fluid statics (2)4th: on-demand： fluid statics (3)5th: on-demand： fluid statics (4) and basic theory of fluid motions (1)6th: on-demand： basic theory of fluid motions (2)7th: Face to Face :examination
予習・復習内容
教科書にある演習問題を自主的に解くことによって各回の講義内容を復習するとともに，次回の内容について教科書および参考書を用いて予習しておくこと。
予習：配布資料の指定範囲を事前に熟読し，重要事項について調べておくこと（90 分）
復習：ノートをしっかり整理すること。（90 分）
Students have to revise each lecture by solving practice problem on the textbook. Moreover, students have to prepare eachlecture by the textbook.
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
数学(微積分学)，物理学（力学，熱力学）
mathematics, physics
教科書に関する補足事項
資料を配布する。
to distribute handout
水力学・流体力学
参考書 1
書名
著者名

市川常雄

出版社

ISBN
朝倉書店

出版年

978-4-25423536-4
1981

参考書に関する補足事項
達成目標
１．物性値・物理量の定義と単位について理解する．
２．静止流体についての力の釣り合いとそれから得られる圧力分布の式を理解する．
３．分布圧力による力，モーメント，力の作用点が計算できるようにする．
４．マノメータの指示値から圧力が計算できるようにする．
５．連続の式を用いて，管路内の流速が計算できるようにする．
６．ベルヌーイの式と連続の式を用いて，管路内の圧力と流速が計算できるようにする．
７．ベルヌーイの定理に基づく流体計測法（ピトー管，絞り流量計）について理解する．
８．キャビテーション現象について理解する．
to understand the definitions of physical properties and physical quantities.
to understand the force balance of stationary fluid and the equations of pressure distributions
to calculate the force of pressure distributions, moment and the action point of the force
to calculate pressure from value measured by manometerto calculate the velocity of pipe flows by using the continuous equation
to calculate the pressure and velocity of pipe flows by the Bernoulli's equation and the continuous equation
to understand fluid measurement techniques based on the Bernoulli's principle
to understand cavitation phenomena
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
期末試験の成績(100 点満点)で評価する。評価点が 60 点以上の場合を合格(達成目標に到達した)とし、得点によって達成の程度を以下のように明示する。
評価 S：90 点以上，評価 B：80〜89 点，評価 B：70〜79 点，評価 C：60〜69 点
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of examination, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained total points of examination, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained total points of examination, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points of examination, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
部屋：D2-303
office: D2-303
ウェルカムページ
http://wind.me.tut.ac.jp/
http://wind.me.tut.ac.jp/
オフィスアワー
質問に来る時間について、e メールで相談してください。
Students can get an appointment by e-mail for their question.
学習・教育到達目標との対応(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。

(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving
キーワード
水力学 流体力学 流体工学 流れ 乱流 風洞実験 流体計測
fluid dynamics, fluid engineering, flow, turbulence, wind tunnel experiments, fluid measurements

(B11530100)水力学Ⅱ[Hydraulics 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

水力学Ⅱ[Hydraulics 2]
B11530100
後期１
工学部
機械工学課程
柳田 秀記 YANADA Hideki

区分
曜日時限

機械専門Ⅰ
金 2〜2

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
2～
B2

MEC_BAC21520

授業の目標
流体の力学は機械工学をはじめとする多くの工学分野で根幹を成す学問のひとつである．本講義では，流体の力学について，その基礎を習得する．
Fluid mechanics is one of the most important subjects in mechanical engineering and other engineering fields. Students acquire
knowledge of fundamental theories of fluid mechanics in Hydraulics 1, 2, and 3.
授業の内容
１週目（オンデマンド）：流体運動の基礎理論（運動量の法則とその応用）
２週目（対面）：流体運動の基礎理論（運動量の法則の応用(続き)），粘性流体の流れ（層流と乱流，レイノルズ数，境界層，助走区間）
３週目（オンデマンド）：粘性流体の流れ（平行平板間の層流，円管内の層流）
４週目（対面）：粘性流体の流れ（境界層内の流れ（再び），レイノルズ応力，円管内の乱流）
５週目（オンデマンド）： 管路系における圧力損失（管摩擦損失）
６週目（対面）：管路系における圧力損失（広がり損失，曲がり損失）
７週目（オンデマンド）：管路系の総損失
８週目（対面）：復習 45 分，定期試験 45 分
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
1st week (on-demand): Basic theories of fluid motion (momentum law and its applications)
2nd week (face to face): Basic theories of fluid motion (applications of momentum law) , theories of viscous flow (laminar andturbulent flows, Reynolds number, boundary layer, inlet region)
3rd week (on-demand): Theories of viscous flow (laminar flows between parallel plates and in circular pipe)
4th week (face to face): Theories of viscous flow (boundary layer (revisited), Reynolds stress, turbulent flow)
5th week (on-demand): Pressure loss in pipes (pipe friction loss)
6th week (face to face): Pressure loss in pipes (expansion loss, loss in bends and elbows)
7th week (on-demand): Total loss in pipes
8th week (face to face): Review (45 min) and Examination (45 min)If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
学習効果を上げるため，次回の講義内容について予習（90 分）し，前回の講義内容を復習（90 分）することが望ましい．
To enhance a learning effect, students are encouraged to prepare for the next lecture and to review the previous lecture,
about 90 minutes each.
関連科目
水力学Ⅰ，数学(微積分学)，物理学(力学)
Hydraulics 1, Mathematics (calculus), Physics (mechanics)
教科書に関する補足事項
プリントを配布する．
Teaching materials are given.
写真集 流れ
参考書 1
書名
ISBN
参考書 2
参考書 3
参考書 4

著者名

日本機械学会

書名

水力学

著者名

富田幸雄

書名

水力学

著者名

板谷松樹

書名

Fluid Mechanics and Hydraulics --fourth edition

出版社

丸善

出版社

実教出版

出版社

朝倉書店

出版年
ISBN
出版年
ISBN
出版年
ISBN

978-0-07-

183145-1
出版社

書名

Renald V. Giles,
Jack
B.
Evett,
Cheng Liu
水力学・流体力学

著者名

市川常雄

出版社

著者名

参考書 5

McGraw Hill

出版年

ISBN
朝倉書店

4-254-235364

出版年

参考書に関する補足事項
特になし．
N/A
達成目標
１．運動量の法則を用いて流体が及ぼす力を計算できる．
２．層流と乱流の区別，および，両者の速度分布形状の相違を理解する．
３．レイノルズ数が計算でき，流れが層流か乱流かを判定できる．
４．平行平板間と円管内の層流に関する理論を理解する．
５．管路での圧力損失の原因を理解する．
６．管路内での各種圧力損失が計算できる．
1. To be able to calculate forces exerted on plates, pipes, etc . by fluid using momentum law
2. To understand differences between laminar and turbulent flows including the difference in velocity profile
3. To be able to calculate Reynolds number and to judge flow situations laminar or turbulent
4. To understand the theories of laminar flow in parallel plates and in circular pipe
5. To understand causes of pressure losses in pipes
6. To be able to calculate pressure losses in pipes
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
レポートを最大 30％まで（学生個々の出来具合に応じて点数が変わる）とし，残り（70％以上）を期末試験の成績で評価する．両者の合計点（100 点満点）により達成度を評価する．
評価点が 60 点以上の場合を合格(達成目標に到達した)とし，得点によって達成の程度を以下のように明示する．
評価 S：合計点が 90 点以上
評価 A：合計点が 80 点以上
評価 B：合計点が 70 点以上
評価 C：合計点が 60 点以上
Each student's achievement is evaluated by the sum of examination (70% or higher) and reports (30% or lower).
Students will be evaluated as follows:
S: Obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細電卓を必ず持参すること．
Each student has to take a calculator with him/her.
その他
居室：D-309，電話：44-6668，e-mail：yanada@me.tut.ac.jp
Office:D-309, Tel:44-6668, e-mail:yanada@me.tut.ac.jp
ウェルカムページ
特になし．
N/A
オフィスアワー
e-mail にて相談時間を打ち合わせる．
The date and time are arranged by e-mail.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving
キーワード
流体，運動量の法則，層流，乱流，レイノルズ数，境界層，圧力損失，管摩擦
Fluid, Momentum law, Laminar flow, Turbulent flow, Reynolds number, Boundary layer, Pressure loss, Pipe friction

(B11530110)水力学Ⅲ[Hydraulics 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

水力学Ⅲ[Hydraulics 3]
B11530110
後期２
工学部
機械工学課程
柳田 秀記 YANADA Hideki

区分
曜日時限

機械専門Ⅰ
金 2〜2

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
2～
B2

MEC_BAC21520

授業の目標
機械工学を始めとする多くの分野で根幹を成している学問の一つである流体の力学について，その基礎を修得する．
Fluid mechanics is one of the most important subjects in mechanical engineering and other engineering fields. Students acquire
knowledge of fundamental theories of fluid mechanics in Hydraulics 1, 2, and 3.
授業の内容
１週目（オンデマンド）：抗力と揚力（抗力と揚力の定義，円柱周りの流れと圧力抵抗）
２週目（対面）：抗力と揚力（カルマン渦，ストークスの抵抗則，境界層の運動量方程式）
３週目（オンデマンド）：抗力と揚力（摩擦抗力（層流境界層，乱流境界層））
４週目（対面）：抗力と揚力（マグナス効果，循環，クッタ･ジューコフスキーの定理）
５週目（オンデマンド）：次元解析（バッキンガムのΠ定理と応用）
６週目（対面）：相似則
７週目（オンデマンド）：流体測定法（流速の測定，絞り形流量計）
８週目（対面）：復習 45 分，定期試験 45 分
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
1st week (on-demand): Drag and lift (definitions and expressions of drag and lift, flow around circular cylinder)
2nd week (face to face): Drag and lift (Karman vortex, Stokes' law, momentum equation of boundary layer)
3rd week (on-demand): Drag and lift (frictional drag (laminar boundary layer, turbulent boundary layer))
4th week (face to face): Drag and lift ( Magnus effect, circulation, Kutta-Joukowski theorem)
5th week (on-demand): Dimensional analysis (Buckingham π theorem)
6th week (face to face): Similitude
7th week (on-demand): Fluid measurements (velocity measurement, restriction flowmeters)
8th week (face to face): Review (45 min) and Examination (45 min)If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
学習効果を上げるため，次回の講義内容について予習（90 分）し，前回の講義内容を復習（90 分）することが望ましい．
To enhance a learning effect, students are encouraged to prepare for the next lecture and to review the previous lecture,
about 90 minutes each.
関連科目
水力学Ⅰ，水力学Ⅱ，，数学（初歩的な微積分学），物理（力学）Hydraulics 1 and 2, Mathematics (calculus), Physics (mechanics)
教科書に関する補足事項
プリントを配布する．
Teaching materials are given.
写真集 流れ
参考書 1
書名
ISBN
参考書 2
参考書 3
参考書 4

著者名

日本機械学会

書名

水力学

著者名

富田幸雄

書名

水力学

著者名

板谷松樹

書名

Fluid Mechanics and Hydraulics --fourth edition

ISBN

著者名

Renald V.
Jack
B.
Cheng Liu

出版年

出版社

丸善

出版社

実教出版

出版社

朝倉書店

出版年
ISBN
出版年
ISBN

Giles,
Evett,

出版社

McGraw Hill

出版年
978-0-07183145-1

参考書 5

書名

水力学･流体力学

著者名

市川常雄

ISBN
出版社

朝倉書店

4-254-235364

出版年

参考書に関する補足事項
特になし．
N/A
達成目標
１．水力勾配線とエネルギー勾配線について理解する．
２．管路内を流れる流量と管路内の圧力が計算できる．
３．抗力と揚力の定義と表示方法を理解する．
４．円柱周りの流れについて理解する．
５．平板に働く摩擦抵抗の理論を理解する．
６．マグナス効果，クッタ・ジューコフスキーの定理を理解する．
７．次元解析の方法を理解する．
８．レイノルズの相似則を理解する．
９．各種流体測定法について理解する．
1. To understand hydraulic grade line and energy grade line
2. To be able to calculate flow rate and pressures in a pipe
3. To understand the diffinitions and expressions of drag and lift
4. To understand flow phenomena around a circular cylinder
5. To understand frictional drag acting on a plate
6. To understand Magnus effect and Kutta-Joukowski theorem
7. To understand how to make dimensiaonal analysis
8. To understand the Reynolds similarity
9. To understand typical fluid measurement methods
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
レポートを最大 30％まで（学生個々の出来具合に応じて点数が変わる）とし，残り（70％以上）を期末試験の成績で評価する．両者の合計点（100 点満点）により達成度を評価する．
評価点が 60 点以上の場合を合格(達成目標に到達した)とし，得点によって達成の程度を以下のように明示する．
評価 S：合計点が 90 点以上
評価 A：合計点が 80 点以上
評価 B：合計点が 70 点以上
評価 C：合計点が 60 点以上
Each student's achievement is evaluated by the sum of examination (70% or higher) and reports (30% or lower).
Students will be evaluated as follows:
S: Obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細電卓を必ず持参すること．
Each student has to take a calculator with him/her.
その他
居室:D-309, 電話:44-6668, e-mail:yanada@me.tut.ac.jp
Office:D-309, Tel:44-6668, e-mail:yanada@me.tut.ac.jp
ウェルカムページ
特になし．
N/A
オフィスアワー
e-mail で随時時間を打ち合わせる.
The date and time are arranged by e-mail.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力

技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving
キーワード
圧力損失，抗力，揚力，マグナス効果，境界層，次元解析，相似則，流体測定法
Pressure loss, Drag, Lift, Magnus effect, Boundary layer, Dimensional analysis, Similitude, Fluid measurements

(B11530120)材料力学Ⅰ[Mechanics of Solids 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担 当 教 員[ ローマ 字表記]
ナンバリング

材料力学Ⅰ[Mechanics of Solids 1]
B11530120
前期
工学部
機械工学課程
足立 忠晴 ADACHI Tadaharu

区分
曜日時限

機械専門Ⅰ
木 3〜3

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
2～
B2

MEC_BAC21222

授業の目標
機械・構造物が破壊しないように安全に使用できるように，機械あるいは構造物を設計(材料選択と形状決定)を行うために，変形する材料の力学を学ぶ．材料力学では，力，モーメントが作用したときの，基本的な形状の構造部材の引張・圧縮変形、ねじり変形，曲げ変形および構造内に生じる応力を理解することを目標とする．特に材料力学 I では，構造に作用する力とモーメントを学び，引張・圧縮変形，ねじり変形により生じる応力，ひずみについて学習する．
Mechanics of a deformable body is studied in "Mechanics of Solids" for design a machine or structure: material selection anddetermination of dimension to use the machine or structure safely without failure and/or fracture. The purpose of the class isto understand stress and deformation of a fundamental component of the structure when forces and moments are applied.
Forces and moments in the component is studied and stresses and strain in a tensioned (compressed) bar and torsional bar
are discussed in "Mechanics of Solid I".
授業の内容
以下において[遠隔授業]はすべてオンデマンドにて実施される．
第 1 週［対面授業〕講義概要．第 1 章 力とモーメント 1.1-1.5 節．
第 2 週［対面授業］第 1 章 力とモーメント 1.6-1.9 節など．
第 3 週［遠隔授業］ 第 1 章 力とモーメント 1.6-1.9 節など．
第 4 週［遠隔授業］ レポート課題(第 1 章)．
第 5 週［遠隔授業］ レポート課題解説．第 2 章 材料の引張変形特性．
第 6 週［対面授業］ 第 3 章 棒の引張・圧縮変形 3.1-3.5 節
第 7 週［対面授業］ 第 3 章 棒の引張・圧縮変形 3.1-3,5 節．
第 8 週［対面授業］ 第 3 章 棒の引張・圧縮変形 3.6-3.10 節など．中間試験の説明．
第 9 週［遠隔授業］ 第 3 章 棒の引張・圧縮変形 3.6-3.10 節など．
第 10 週［対面授業］中間試験(第 2 章，第 3 章) 中間試験の解答．
第 11 週［対面授業］第 4 章 軸のねじり変形 4.1-4.5 節．
第 12 週［対面授業］第 4 章 軸のねじり変形 4.６-4.7 節など．期末試験の説明．
第 13 週［遠隔授業］第 4 章 丸軸のねじり変形 4.1-4.7 節など．
第 14 週［対面授業］期末試験(第 4 章) 期末試験の解答．
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い,授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります.
授業実施形態が変更になる場合は,Google Classroom や教務情報システムより通知する.
1st week (face to face) Introduction. Chapter 1 Forces and moments, Section 1.1–1.5.
2nd week (face to face) Chapter 1 Forces and moments, Section 1.6–1.9, etc.
3rd week (on-demand)
Chapter 1 Forces and moments, Section 1.6–1.9, etc.
4th week (on-demand)
Assignment (Chapter 1).
5th week (face to face) Answers and comments of Assignment. Chapter 2 Mechanical property of materials.
6th week (face to face) Chapter 3 Tension and compression of bar. Section 3.1–3.5.
7th week (face to face) Chapter 3 Tension and compression of bar. Section 3.1–3.5.
8th week (face to face) Chapter 3 Tension and compression of bar. Section 3.6-3.10, etc.
9th week (on-demand)
Chapter 3 Tension and compression of bar. Section 3.6-3.10.
10th week (face to face) 2nd Examination (Chapters 2, 3). Answers and comments.
11th week (face to face) Chapter 4 Torsion of axis. Section 4.1-4.5.
12th week (face to face) Chapter 4 Torsion of axis. Section 4.6-4.7, etc. Explanation of 3rd Examination.
13th week (on-demand) Chapter 4 Torsion of axis. Section 4.1-4.7, etc.
14th week (face to face) 3rd Examination (Chapter 4). Answers and comments.
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
学習効果を上げるため，教科書等の該当箇所を参考し，授業内容に関する予習(90 分程度)を行い，授業内容に関する復習(90分程度)を行うことが望ましい。
各章の演習問題を適時，解くことにより授業内容を理解する．さらに授業内において，演習問題の解説と自分自身で解いた問題の解答を比較することでより理解を深める．
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbox etc. To prepare for and review the lecture foraround 90 minutes each.
Problems given in each chapter must be solved by yourself to understand the contents of each chapter. By comparing
solutions of some problems explained in the class, mechanics of solids will be understood deeply.
関連科目
材料力学Ⅱ，機械力学，弾性力学
Mechanics of solids II, Kinetics of Machinery, Theory of elasticity.
教科書に関する補足事項
講義内で配布される資料により授業を行う．
Lessons are given by using handouts distributed in the class.
材料力学 上・下巻
参考書 1
書名
ISBN
参考書 2

参考書 3

著者名

中原一郎

書名

Mechanics of Materials

著者名

F.P Beer, Johnston 出版社
E.R.Jr.
Mechanics of Engineering Materials

McGraw-Hill

P.P. Benham, R.J.
Crawford and C.G.
Armstrong
Mechanics of Materials

出版社

Longman

F.P
Beer
and
Johnston E.R.Jr.

出版社

McGraw-Hill

書名
著者名

参考書 4

書名
著者名

出版社

養賢堂

出版年
ISBN
出版年
ISBN
出版年

ISBN
出版年

参考書に関する補足事項
その他，材料力学について多くの参考書が出版されている．適示，参考にすること．
Many references related to the class are published. Reading the references is recommended by yourself.
達成目標(1) 構造物に作用する力とモーメントを求めることができる．
(2) 材料の基本的な力学的性質について理解することができる．
(3) 応力とひずみの概念について理解する．
(4) 引張・圧縮を受ける棒に生じる応力と変形を求めることができる．
(5) ねじりを受ける丸軸に生じる応力と変形を求める事ができる．
(1) Forces and moments in a structure can be determined.
(2) Mechanical properties of material are known.
(3) Concept of stress and strain is understood.
(4) Stress and deformation of a tensioned/compressed bar can be determined.
(5) Stress and deformation of a torsional axis can be determined.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法 ：達成目標の到達度を以下の手段で評価する．
定期試験（試験 #1 30% + 試験 #2 40% + 試験 #3 30%）
評価基準：評価法による得点(100 点満点)が 60 点以上の場合を合格(達成目標に到達した)とする．なお得点によって達成の程度を明示する．
評価 S：90 点以上，評価 A：80 点以上，評価 B：70 点以上，評価 C：60 点以上
S: Achieved 90% of goals and obtained total points of exams, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained total points of exams, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained total points of exams, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points of exams, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
中間試験および期末試験のすべてを受験すること．
Three examinations are conducted. Students must take every examination.
その他
部屋番号: D-305
内線: 6664
Email: adachi@me.tut.ac.jp

Room: D-305
Phone (extension): 6664
Email: adachi@me.tut.ac.jp
ウェルカムページ
http://solid.me.tut.ac.jp
http://solid.me.tut.ac.jp
オフィスアワー
随時．部屋に来ること．できれば E-mail にて来室日時を連絡した方がよい．
遠隔授業の日は居室にいる．
Come to my room anytime. If possible, inform me by email before coming.
I will be in my room at the dates of on-demand classes.
学習・教育到達目標との対応（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。

(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solvingキーワード
材料力学，構造力学，力，モーメント．応力，ひずみ，引張，圧縮，ねじりMechanics of solids, Structural mechanics, Force, Moment, Stress, Strain, Tension, Compression, Torsion

(B11530130)材料力学Ⅱ[Mechanics of Solids 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

材料力学Ⅱ[Mechanics of Solids 2]
B11530130
後期
工学部
機械工学課程竹市 嘉紀 TAKEICHI Yoshinori

区分
曜日時限

機械専門Ⅰ
火 2〜2

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
2～
B2

MEC_BAC21220

授業の目標
材料力学Ⅰに引き続き，曲げ変形する基本的な構造部材の応力，ひずみを学ぶ．さらに構造物に生じるひずみエネルギを理解するとともに，強度設計，剛性設計の概念の理解を深める．
The class provides fundamental knowledge on the mechanics of solids.
Understanding the strains and stresses in loaded beams, the deflection of loaded beams and the strain energy stored in the bar
and beam.
授業の内容
第 1 回【対面】3.1 はりの支持と外力
第 2 回【対面】3.2 せん断力と曲げモーメント3.3 片持ちはり（1/2）
第 3 回【対面】3.3 片持ちはり（2/2）
3.4 両端支持はり（1/2）
第 4 回【対面】3.4 両端支持はり（2/2）
第 5 回【対面】4.1 曲げ応力
4.2 断面モーメントと断面係数(1/2)
第 6 回【対面】4.2 断面モーメントと断面係数(2/2)
5.1 たわみ曲線
第 7 回【対面】5.2 片持ちはり
第 8 回【対面】5.3 両端支持はり
5.5 平等強さのはり
第 9 回【対面】復習および中間試験
第 10 回【オンデマンド】
5.4 不静定はり（1/2）
第 11 回【オンデマンド】
5.4 不静定はり（2/2）
第 12 回【オンデマンド】
8.1 仕事とひずみエネルギー
8.2 引張りと圧縮によるひずみエネルギー
8.4 一般化力によるひずみエネルギー（1/2）

第 13 回【オンデマンド】
8.3 せん断によるひずみエネルギー
8.4 一般化力によるひずみエネルギー（2/2）
第 14 回【オンデマンド】
8.5 相反定理
第 15 回【オンデマンド】
8.6 カスチリアノの定理
第 16 回【対面】復習および定期試験※ 本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い，授業内容および成績の評価法に変更が生じる
場合があります．
授業実施形態が変更になる場合は，Google Classroom または教務情報システムより通知します．
1st *** Face-to-Face ***3.1 Type of beams
2nd *** Face-to-Face ***3.2 Shearing force and bending moment
3.3 Cantilever beams (1/2)
3rd *** Face-to-Face ***3.3 Cantilever beams (2/2)
3.4 Simple beams (1/2)
4th *** Face-to-Face ***3.4 Simple beams (2/2)
5th *** Face-to-Face ***4.1 Bending moment
4.2 Section modulus, moment of area and second moment of area (1/2)
6th *** Face-to-Face ***4.2 Section modulus, moment of area and second moment of area (2/2)
5.1 Deflection curve
7th *** Face-to-Face ***5.2 Deflection curve of cantilever beams
8th *** Face-to-Face ***5.3 Deflection curve of simple beams
5.5 Beam of uniform strength
9th *** Face-to-Face ***Review and Intermediate examination
10th
5.4 Statically indeterminate beam (1/2)
11th
5.4 Statically indeterminate beam (2/2)
12th
8.1 Work and elastic strain energy
8.2 Strain energy due to tension and compression
8.4 Strain energy due to general force (1/2)

13th
8.3 Strain energy due to shear stress
8.4 Strain energy due to general force (2/2)
14th
8.5 Maxwell's reciprocal theorem
15th
8.6 Castigliano's theorem
16th *** Face-to-Face ***Review and Final examination* If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：教科書の次回授業の予定部分を読み，解の導出方法の概要を把握しておくこと．（約 90 分）
復習：授業中にノートに書いた計算を見直すこと．（約 90 分）
Preparation: Read the contents of the textbook that will be lectured in the next class and get an overview of how to derive thesolution. (around 90 min)
Review: Review the calculations you wrote in your notebook during class. (around 90 min)
関連科目
材料力学Ⅰ，弾性力学
Mechanics of Solids 1, Theory of Elasticity
材料力学 : 機械設計の基礎
9784339046687
教科書 1
書名
ISBN
戸 伏 壽 昭 [ ほ か ] 出版社
コロナ社
2020
著者名
出版年
共著
教科書に関する補足事項
上記の指定教科書（日本語）の他，「英語版の教科書」として英語の資料をウェルカムページ（下記）からダウンロードする．
In addition to the designated textbook (Japanese) above, download English materials as "English textbooks" from the welcome
page (see below).
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
・はりの任意の位置に生じる曲げモーメントとせん断力が求められる・外力が作用するはりの曲げが求められる・ひずみエネルギを利用した構造の応力・変形解析方法を理解する
1) Determine the bending moment and shearing force at all sections along the loaded beams.
2) Determine the deflection of loaded beams.
3) Understanding the strain energy stored in the bar and beam, and theorems on strain energy.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：
中間試験の点数（100 点満点）と期末試験の点数（100 点満点）の平均点で評価する．
評価基準：
上記評価方法による得点（100 点満点）が 60 点以上の場合を合格（達成目標に到達した）とする．
また，得点によって達成の程度を以下のとおりとする．
評価Ｓ：合計点が 90 点以上
評価Ａ：合計点が 80 点以上
評価Ｂ：合計点が 70 点以上
評価Ｃ：合計点が 60 点以上
Assessment procedure:
Evaluation will be made based on the average score of the intermediate examination and final examination. The perfect total
score is 100 points.
Assessment criterion:Credit will be given when the total score is equal to or more than 60 points out of 100 points.
S: Total points, 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points, 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points, 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
N/A
その他
E-Mail: takeichi@tut.jp
Phone: 0532-44-6663
E-Mail: takeichi@tut.jp
Phone: 0532-44-6663
ウェルカムページ
http://tribo.me.tut.ac.jp/class/class.html
http://d-304.me.tut.ac.jp
http://tribo.me.tut.ac.jp/class/class.html
http://d-304.me.tut.ac.jp
オフィスアワー
授業実施日の講義時間後．
もしくは，e-mail (takeichi@tut.jp) 等で日時を打ち合わせる．
Please contact me just after each class or make an appointment by e-mail (takeichi@tut.jp).
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving
キーワード
はり，曲げ，たわみ，応力，ひずみエネルギ
beam, bending moment, shearing force, deflection of beam, strain energy(B11530140)機構学[Mechanism]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期

機構学[Mechanism]
B11530140
後期１

開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

工学部
機械工学課程
内山 直樹 UCHIYAMA Naoki

区分
曜日時
限

機械専門Ⅰ
金 3〜3

選択必須
単位数

選択
1

対象年次
開講年次

2～
B2

MEC_BAC22020

授業の目標
機械の動作は単純な並進運動や回転運動を，所望の運動に変換することで実現されている。機構学とは，この運動の変換のために必要となる，機械の構成部品の形状と，構成部品間の運動の伝達に関する学問である。本授業では，一般的な機械構成
部品間の運動の伝達に関する性質の理解を目標とする。
Provides fundamental properties and analysys of mechanical motion that is typically generated by a combination of simple
relative rotation and translation of component parts.
授業の内容
（対面）
第１週 リンク機構の構成要素と自由度，運動解析 I（オンデマンド）第２週 リンク機構の構成要素と自由度，運動解析Ⅱ（対面）
第３週 カムと変位線図，カム形状の創成 I（オンデマンド）第４週 カムと変位線図，カム形状の創成Ⅱ（対面）
第５週 歯車と歯車列 I（オンデマンド）第６週 歯車と歯車列Ⅱ（オンデマンド）第７週 リンク機構，カム，歯車列のまとめ（対面）
第８週 まとめと定期試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
(face to face)1st week: Degree of freedom and kinematics of mechanical linkages I(on-demand) 2nd week: Degree of freedom and kinematics of mechanical linkages II(face to face)3rd week: Cam mechanisms and diagrams, Design of cam profiles I(on-demand) 4th week: Cam mechanisms and diagrams, Design of cam profiles II(face to face)5th week: Gears and gear trains I(on-demand) 6th week: Gears and gear trains II(on-demand) 7th week: Summary of linkages, cams and gear trains(face to face)8th week: Summary and end-term examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：配布資料を事前に熟読し，不明な点を明らかにしておくこと。（90 分）
復習：ノートをしっかり整理する。（90 分）
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to distributed handouts.
Expected time to prepare for and review the lecture is around 90 minutes each.
関連科目
三角関数，微積分，複素数，線形代数，剛体の力学に関する基本的知識を必要とする。
Fundamentals of trigonometry, Calculus, Linear algebra and Rigid body mechanics
教科書に関する補足事項
教科書：プリントを配布する。
Handouts will be provided.
Mechanism Design,Analysis and Synthesis，Fourth Ed.，Volume
参考書 1
書名
1
A.G.Erdman,G.N.Sandor,S.Kota
Prentice-Hall
著者名
出版社
参考書に関する補足事項

ISBN
出版年

2001

特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
１）リンク機構の自由度，変位，速度，力学的利得，加速度の理解
２）カム機構の運動，カム線図，カム形状の創成の理解
３）歯車機構の種類，性質，角速度比の理解(1) Expected to understand displacement, velocity, acceleration and mechanical advantage analyses of linkages.
(2) Expected to understand design and analysis of cam mechanisms(3) Expected to understand fundamentals and velocity analysis of gears and gear trains.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法 ：達成目標の到達度を以下の手段で評価する。
レポート（３０％） 定期試験（７０％）
評価基準：評価法による得点（１００点満点）が６０点以上の場合を合格(達成目標に到達した)とする．
なお得点によって達成の程度を明示する。
評価Ｓ：９０点以上，評価Ａ：８０点以上，評価Ｂ：７０点以上，評価Ｃ：６０点以上
The grade will be determined by reports (30%) and the end-of-term examination score (70%).
The credit of this course is given if the score of the above examination is 60% or over.
Grade levels are C(60% - less than 70%), B(70- less than 80%), A(80% - less than 90 %) and S(90% or over).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
Ｎ／Ａ
その他
E-mail: uchiyama@me.tut.ac.jp
E-mail: uchiyama@me.tut.ac.jp
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
E-mail で随時時間を打ち合わせる｡
Contact the lecturer by e-mail first.
学習・教育到達目標との対応(D) 技術を科学する分析力，論理的思考力，デザインカ，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的･創造的能力(D1) 機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的･創造的能力
機械工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving
キーワード
リンク機構，カム機構，歯車機構，運動学

Linkage, Cam, Gear, Kinematics

(B11530150)機械力学[Kinetics of Machinery]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

機械力学[Kinetics of Machinery]
B11530150
前期２
工学部
機械工学課程佐野 滋則 SANO Shigenori

区分
曜日時限

機械専門Ⅰ
水 5〜5

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
2～
B2

MEC_BAC21222

授業の目標
質点・質点系・剛体の動力学は既に物理学で既修であるが，機械工学の基礎科目である材料力学，振動工学を学習する上で重要な力学の概念の理解を深めるため，機械工学の視点から質点系の動力学，剛体の平面動力学について学習する．
なお授業の水準は，技術士(機械分野)一次試験，Professional Engineering 試験を参考に定めている．
For understanding the important concepts of dynamics to learn the material and vibration engineering, dynamics of rigid bodyand mass system are learn.
Level of this lecture is set by reference to professional engineer ( mechanical field ) primary tests.
授業の内容
ロボットの研究開発に携わった経験を持つ教員が，ロボット開発をするのに必要不可欠な動力学に関する基礎的知識に関して講義する．
第 1 回 (オンデマンド) 質点の運動(1)
第 2 回 (対面) 質点の運動(2)
第 3 回 (オンデマンド) 質点系の運動(1)
第 4 回 (対面) 質点系の運動(2)
第 5 回 (オンデマンド) 慣性モーメント
第 6 回 (対面) 剛体の運動
第 7 回 (対面) 復習 45 分，定期試験 45 分
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
1st week (on-demand) motion of point mass (1)2nd week (face to face) motion of point mass (2)3rd week (on-demand) motion of mass system (1)4th week (face to face) motion of mass system (2)5th week (on-demand) moment of inertia
6th week (face to face) motion of rigid body
7th week (face to face) summary (45 min.)，periodic examination (45 min.)If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, it will be informed via Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：教科書の指定範囲を事前に熟読し,該当範囲の事項について調べておくこと（90 分）
復習：ノートをしっかり整理する。（90 分）
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbox etc
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
物理Ⅰ，振動工学，材料力学
Physics 1, Mechanical Vibration, Mechanics of Solids 1
教科書に関する補足事項
バイリンガル講義を行うので，教員が英語で作成した資料を配布する．講義は日本語で行う．
Handout will be distributed in class.
機械の基礎力学
参考書 1
書名
ISBN
参考書 2

著者名
書名

著者名
参考書に関する補足事項

安田仁彦
機械力学

出版社

コロナ社

出版年
ISBN

2010

末岡淳男，綾部隆

出版社

森北出版

出版年

1997

特になし
N/A
達成目標
(1)質点および質点系の運動方程式が導出できる．
(2)剛体の重心，運動量，角運動量を求める事ができる．
(3)物体の慣性モーメントを計算する事ができる．
(4)剛体の平面運動について理解する．
(5)基本的な剛体の振動（機械動力学の基礎）について理解する．
(1): equation of motion of the mass point and mass system can be derived.
(2): center of gravity of the rigid body, the momentum and the angular momentum can be derived.
(3): moment of inertia of an object can be derived.
(4): understanding the planar motion of a rigid body.
(5): understanding the vibration of the basic rigid body ( foundation of the machine dynamics ).
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法 ：達成目標の到達度を定期試験(100 点満点)で評価する．
評価基準：評価法による得点が 60 点以上の場合を合格(達成目標に到達した)とする．
なお得点によって達成の程度を明示する．
評価 S：90 点以上，評価 A：80 点以上，評価 B：70 点以上，評価 C：60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（A〜C）の評価基準を適用する．
[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
Evaluated by out of 100 points ( Periodical exam.; 100 points ).
S: Total points of examination and exercises, 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points of examination and exercises, 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points of examination and exercises, 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points of examination and exercises, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
N/A
その他
教員の居室：D-407
e-mail：sano@me.tut.ac.jp
Room：D-407
e-mail：sano@me.tut.ac.jp
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
e-mail で随時時間を打ち合わせる．
Contact me by email before coming if possible.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving
キーワード
質点，質点系，剛体，運動方程式，実務経験
point mass, mass system, rigid body, equations of motion

(B11530160)機械工作法Ⅰ[Mechanical Technology 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

機械工作法Ⅰ[Mechanical Technology 1]
B11530160
区分
後期１
曜日時限
工学部
機械工学課程
永井 萌土 NAGAI Moeto

機械専門Ⅰ
木 2〜2

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
2～
B2

MEC_BAC21320

授業の目標
機械部品を製造する場合、要求される形状、強度、精度、性能、コストなどを考慮して、多くの加工法から適当なものが選択される。本講義では、鋳造、塑性加工、溶接などの非除去加工法に関して説明し、それらの特徴を理解する。
Appropriate manufacturing processes are selected for the production of mechanical parts under consideration of the required
shape, strength, precision, performance, cost, etc. In this lecture, casting, metal forming, and welding are explained.
授業の内容（対面）1st week 機械工作法全般，鋳造：鋳造の用語，凝固過程（対面）2nd week 鋳造：プロセス（対面）3rd week 塑性加工：圧延加工，鍛造加工（対面）4th week 塑性加工：押出し・引抜き加工，板材成形（対面）5th week 接合・溶接：概論，融接（対面）6th week 接合・溶接：ろう接，接着，機械的締結 まとめ（対面）7th week 試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。基本は対面を考えていますが，オンデマンドになる場合もあります。
(face to face) 1st week: Introduction of machining processes and Fundamentals of metal casting, solidification(face to face) 2nd week: Metal casting processes(face to face) 3rd week: Metal Forming processes: Forging, Open-die forging (free forging), Impression-die forging (die forging)(face to face) 4th week: Metal Forming processes: Extrusion and drawing, Sheet metal forming, Shearing, Bending, Deep
drawing(face to face) 5th week: Bonding and welding: General, Fusion welding(face to face) 6th week: Bonding and welding: Weld quality. Solid-state welding, cold welding, friction welding, resistancewelding, pressure welding, brazing, Summary(face to face) 7th week: Examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Coronavirus, the course content, and evaluation of achievement are subject to change. Basically, I am consideringface-to-face, but it may be on-demand.
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次回の内容についてテキスト等を参考に予習してくること。
予習：配布した PDF ファイルの資料を事前に一読し，資料の構成を理解できるようにすること。（90 分）
復習：内容を自分の言葉で説明できるようにすること。また授業課題がある場合は実施すること。（90 分）
To review the contents of each lecture, and prepare for the next lecture by referring to the textbook.
Preparation: To read the material in PDF files distributed to you in advance so that you can understand the structure of thematerial. (90 minutes)
Review: Students should be able to explain the contents in their own words. If there is a class assignment, it should becompleted. (90 minutes)
関連科目
希望事項：生産加工学に関する基礎知識を有していることが望ましい。
機械工作法 II，生産加工学
It is desirable to have a fundamental knowledge of production processes.
Mechanical Technology 2, Manufacturing Technology
教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
機械製作法
参考書 1
書名
ISBN

参考書 2

参考書 3

朝倉書店

著者名

阿武芳朗，田村博

書名

Manufacturing engineering and technology

ISBN

著者名

SeropeKalpakjian,
Steven R. Schmid. ; SI
edition contributions
by K.S. Vijay Sekar
機械工作法

出版社

出版年

平井三友, 和田任弘,
塚本晃久共著

出版社

書名
著者名

出版社

Pearson
Education South
Asia Pte Ltd.

出版年

ISBN
コロナ社

出版年

9789810694067
2014

9784339044812
2005

参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
A. 基礎的な事項(1) 鋳造、塑性加工、溶接などの特徴を理解して、それぞれの加工法の違いを理解する。
(2) 部品製造において最適な加工法を選択できるようにする。
(3) 鉄鋼材料の作られ方を理解する．
B. 鋳造(1) 鋳造の特徴を理解する。
(2) 砂型鋳造，ダイキャスト、真空鋳造の特徴を理解する。
(3) 鋳物欠陥および鋳造材料を学ぶ。
C. 塑性加工(1) 塑性加工の特徴を理解する。
(2) 圧延加工、鍛造加工、押出し加工、引抜き加工の特徴を理解する。
(3) 板材成形において，せん断加工、曲げ加工，深絞り加工の特徴を理解する。
D. 溶接(1) 溶接の特徴を理解する。
(2) アーク溶接、抵抗溶接、圧接、ろう付の違いを理解する。
(3) 溶接品質を学ぶ。
A. Fundamentals(1) Understand the characteristics of casting, plastic working, and welding, and understand the differences between eachmachining method.
(2) To be able to select the most suitable processing method in manufacturing parts.
(3) To understand how steel materials are made.
B. Casting(1) To understand the characteristics of casting.
(2) To understand the characteristics of sand casting, die casting, and vacuum casting.
(3) To understand casting defects and casting materials.
C. Plastic working(1) To understand the characteristics of plastic working.
(2) To understand the characteristics of rolling, forging, extrusion, and drawing processes.
(3) To understand the characteristics of shearing, bending, and deep drawing in plate forming.
D. Welding(1) To understand the characteristics of welding.
(2) To understand the difference between arc welding, resistance welding, pressure welding, and brazing.
(3) To understand welding quality.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
試験と課題レポートの合計で評価する．
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：テスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：テスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：テスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上

The evaluation is based primarily on examination and summited reports (100 points).
S: Total points of examination and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points of examination and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points of examination and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points of examination and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
木曜日 12:00～13:00
Thursday 12:00-13:00
学習・教育到達目標との対応(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。

(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving
キーワード
鋳造，塑性加工，溶接
Casting, Metal forming, Welding(B11530170)機械工作法Ⅱ[Mechanical Technology 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

機械工作法Ⅱ[Mechanical Technology 2]
B11530170
区分
後期２
曜日時限
工学部
機械工学課程
永井 萌土 NAGAI Moeto

機械専門Ⅰ
木 2〜2

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
2～
B2

MEC_BAC21320

授業の目標
ものづくりの基礎となる機械工作法は，変形加工，付加加工，除去加工に大別される．本授業では，後期 I の機械工作法Ⅰに引き続いて，除去加工法の中で代表的な切削加工，砥粒加工，特殊加工の種類と特徴を体系的に理解する．ものづくりへ応用するための基礎知識を学ぶ．
The manufacturing processes, which are called “Monozukuri” in Japanese, are classified into three categories: deformation,
additive, and removal processes to produce industrial products. The objective of this lecture is to introduce the fundamentals
of material removal processes including metal cutting, abrasive machining, and advanced (nontraditional) machining processes.
The principle and characteristics of the machining processes, and their applications to manufacturing high-value-added
products are also described.
授業の内容（オンデマンド）・・Google Classroom に講義資料を掲載する。
（対面）・・講義室にて対面授業を行う。
Kalpakjian の参考書の章に対応して説明します。
（対面）１週目 機械工作法の概要 --Chapter 21（対面）２週目 切削加工の基礎 --Chapter 21, 23, 24（対面）３週目 切削加工の種類と特徴 --Chapter 21, 23, 24（対面）４週目 切削工具 --Chapter 22（対面）５週目 砥粒加工（研削加工，研磨加工）--Chapter 26（対面）6 週目 特殊加工（放電加工，レーザ加工）--Chapter 27（対面）7 週目 定期試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い，授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
On-demand(You can take the class whenever you want.)
Face to face (Regular face to face class)Face to face 1st week: Introduction of manufacturing technologies --Chapter 21 in Kalpakjian's bookFace to face 2nd week: Fundamentals of metal cutting --Chapter 21, 23, 24
Face to face 3rd week: The classification and characteristics of metal cutting processes --Chapter 21, 23, 24
Face to face 4th week: Cutting tools --Chapter 22
Face to face 5th week: Abrasive machining - Grinding process, Surface finishing process --Chapter 26
Face to face 6th week: Advanced Machining Processes - Electrical discharge machining, Laser beam machining --Chapter 27
Face to face 7th week: Regular examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Coronavirus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次回の内容についてテキスト等を参考に予習してくること。
予習：配布した PDF ファイルの資料を事前に一読し，資料の構成を理解できるようにすること。（90 分）
復習：内容を自分の言葉で説明できるようにすること。また授業課題がある場合は実施すること。（90 分）
To review the contents of each lecture, and prepare for the next lecture by referring to the textbook.
Preparation:To read the material in PDF files distributed to you in advance so that you can understand the structure of thematerial. (90 minutes)
Review: Students should be able to explain the contents in their own words. If there is a class assignment, it should becompleted. (90 minutes)

関連科目
機械工作法Ⅰ，生産加工学
Mechanical Technology 1, Manufacturing Process
教科書に関する補足事項
参考書 1
参考書 2

参考書 3

書名
著者名
書名

新版 機械加工
中山一雄，上原 邦雄
朝倉書店
出版社
Manufacturing engineering and technology

ISBN
出版年
ISBN

著者名

SeropeKalpakjian,
Steven R. Schmid. ; SI
edition contributions
by K.S. Vijay Sekar
機械工作法

出版社

出版年

平井三友, 和田任弘,
塚本晃久共著

出版社

書名
著者名

Pearson
Education South
Asia Pte Ltd.

ISBN
コロナ社

参考書に関する補足事項
Kalpakjian の範囲
Part IV: Machining Processes and Machine Tools 563
21 Fundamentals of Machining 566
21.1 Introduction 566
21.2 Mechanics of Cutting 567
21.3 Cutting Forces and Power 577
21.4 Temperatures in Cutting 580
21.5 Tool Life: Wear and Failure 582
21.6 Surface Finish and Integrity 589
21.7 Machinability 591
22 Cutting-tool Materials and Cutting Fluids 600
22.1 Introduction 600
22.2 High-speed Steels 604
22.3 Cast-cobalt Alloys 605
22.4 Carbides 605
22.5 Coated Tools 609
22.6 Alumina-based Ceramics 612
22.7 Cubic Boron Nitride 613
22.8 Silicon-nitride-based Ceramics 614
22.9 Diamond 614
22.11 Tool Costs and Reconditioning of Tools 616
23 Machining Processes: Turning and Hole Making 625
23.1 Introduction 625
23.2 The Turning Process 628
23.3 Lathes and Lathe Operations 636
23.4 Boring and Boring Machines 651
23.5 Drilling, Drills, and Drilling Machines 652
23.6 Reaming and Reamers 661
23.7 Tapping and Taps 662
24 Machining Processes: Milling, Broaching, Sawing, Filing, and Gear Manufacturing 668
24.1 Introduction 668
24.2 Milling and Milling Machines 669
24.3 Planing and Shaping 684
24.4 Broaching and Broaching Machines 684
26 Abrasive Machining and Finishing Operations 729
26.1 Introduction 729
26.3 The Grinding Process 737

出版年

4254230893
2001
9789810694067
2014

9784339044812
2005

26.4 Grinding Operations and Machines 746
26.5 Design Considerations for Grinding 755
26.7 Finishing Operations 756
26.8 Deburring Operations 761
27 Advanced Machining Processes and Equipment 769
27.1 Introduction 769
27.5 Electrical-discharge Machining 780
27.6 Laser-beam Machining 784
Kalpakjian's bookPart IV: Machining Processes and Machine Tools 563
21 Fundamentals of Machining 566
21.1 Introduction 566
21.2 Mechanics of Cutting 567
21.3 Cutting Forces and Power 577
21.4 Temperatures in Cutting 580
21.5 Tool Life: Wear and Failure 582
21.6 Surface Finish and Integrity 589
21.7 Machinability 591
22 Cutting-tool Materials and Cutting Fluids 600
22.1 Introduction 600
22.2 High-speed Steels 604
22.3 Cast-cobalt Alloys 605
22.4 Carbides 605
22.5 Coated Tools 609
22.6 Alumina-based Ceramics 612
22.7 Cubic Boron Nitride 613
22.8 Silicon-nitride-based Ceramics 614
22.9 Diamond 614
22.11 Tool Costs and Reconditioning of Tools 616
23 Machining Processes: Turning and Hole Making 625
23.1 Introduction 625
23.2 The Turning Process 628
23.3 Lathes and Lathe Operations 636
23.4 Boring and Boring Machines 651
23.5 Drilling, Drills, and Drilling Machines 652
23.6 Reaming and Reamers 661
23.7 Tapping and Taps 662
24 Machining Processes: Milling, Broaching, Sawing, Filing, and Gear Manufacturing 668
24.1 Introduction 668
24.2 Milling and Milling Machines 669
24.3 Planing and Shaping 684
24.4 Broaching and Broaching Machines 684
26 Abrasive Machining and Finishing Operations 729
26.1 Introduction 729
26.3 The Grinding Process 737
26.4 Grinding Operations and Machines 746
26.5 Design Considerations for Grinding 755
26.7 Finishing Operations 756
26.8 Deburring Operations 761
27 Advanced Machining Processes and Equipment 769
27.1 Introduction 769
27.5 Electrical-discharge Machining 780
27.6 Laser-beam Machining 784
達成目標

（1）切削加工の種類および原理と特徴が理解できる．
(2)代表的な切削工具の性質が理解できる。
（3）砥粒加工の種類および原理と特徴が理解できる．
（4）放電加工の原理と特徴が理解できる．
（5）レーザ加工の原理と特徴が理解できる．
(1) To gain an understanding of the classification, principle, and characteristics of metal cutting.
(2) To understand the properties of typical cutting tools.
(3) To gain an understanding of the classification, principle, and characteristics of abrasive machining.
(4) To gain an understanding of the principle and characteristics of Electrical discharge machining.
(5) To gain an understanding of the principle and characteristics of laser beam machining.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：期末試験（50％），レポート（50%）の割合で、総合的に評価する．
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき，下記のように成績を評価する．
S：達成目標をすべて達成しており，かつ合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつ合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつ合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつ合計点（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation method] Final exam 50% and Reports 50%[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of the goals and obtained total points, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of the goals and obtained total points, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of the goals and obtained total points, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
毎週木曜日 12:00〜13:00
Thursday from 12:00 to 13:00
学習・教育到達目標との対応（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。
(D) Analytical ability, logical thinking ability, design ability and execution ability to study technology scientificallyAcquire knowledge of specialized technology in the field of technical science and acquire practical and creative abilities toapply them to solve problems.
(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving
キーワード
切削加工，研削加工，研磨加工，特殊加工，放電加工，レーザ加工
Metal cutting, Abrasive machining, Grinding process, Surface finishing process, Advanced (nontraditional) machining processes,
Electrical discharge machining, Laser beam machining

(B11530180)機械要素[Machine Elements]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

機械要素[Machine Elements]
B11530180
前期１
工学部
機械工学課程柴田 隆行 SHIBATA Takayuki

区分
曜日時限

機械専門Ⅰ
水 4〜4

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
2～
B2

MEC_BAC22022

授業の目標
機械を構成している機械要素の基本的な原理と応用を理解する．
Understanding of both theory and application of fundamentals of machine elements.
授業の内容
第 1 回 機械要素の設計（標準規格，安全係数，寸法公差とはめあい）・・・（対面）第 2 回 締結法（ねじ，ねじ部品，キー，スプライン，ピン）・・・・・・・（オンデマンド）
第 3 回 軸と軸継手（軸の強度，軸のたわみ，永久継手，クラッチ）・・・・（対面）第 4 回 軸受（転がり軸受，すべり軸受）・・・・・・・・・・・・・・・・（オンデマンド）
第 5 回 歯車（歯車の種類，歯車の設計）・・・・・・・・・・・・・・・・（対面）第 6 回 ばね（コイルばね，板ばね，皿ばね，トーションバー）・・・・・・（オンデマンド）
第 7 回 まとめ 45 分，期末試験 45 分 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・（対面）【備考】
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、Google Classroom または教務情報システムより通知します。
1st week; Introduction of Machine Elements (Standards, Factor of Safety, Tolerance and Fit) ・・・ (face to face)
2nd week; Transmission elements (Screws, Keys, Splines, and Pins) ・・・・・・・・・・・・・・・・ (on-demand)
3rd week; Shaft and Shaft couplings (Permanent coupling and Clutch) ・・・・・・・・・・・・・・・ (face to face)
4th week; Bearings (Rolling bearing and Sliding bearing) ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ (on-demand)
5th week; Gears (Types of gears and Designing of a gear pair) ・・・・・・・・・・・・・・・・・・ (face to face)
6th week; Springs (Helical spring, Flat spring, Disc spring, and Torsion bar) ・・・・・・・・・・ (on-demand)
7th week; Summary: 45 min. and Regular examination: 45 min ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ (face to face)Note:
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
学習効果を上げるため、テキスト等の該当箇所を参考し、授業内容に関する予習(90 分程度)を行い、授業内容に関する復習(90分程度)を行うことが望ましい。
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to lecture materials. To prepare for and review the lecture foraround 90 minutes each.
関連科目
設計製図Ⅰ，設計製図Ⅱ，材料力学Ⅰ，材料力学Ⅱ，機構学，水力学Ⅰ
Machine Drawing 1, Machine Drawing 2, Machine Design, Mechanism, Mechanics of Solids 1, Mechanics of Solids 2, Hydraulics
1
教科書に関する補足事項
教科書：特定の教科書は使用しない。講義資料および関連資料を Google Classroom に掲載するので、各自印刷して講義に持参すること。
No textbook is required for this class.
The handouts and the related lecture materials are available as a download from Google Classroom.
Mechanical engineering design : principles and ISBN
978参考書 1
書名
concepts
8120349315
Siraj Ahmed
PHI
Learning 出版年
2014
著者名
出版社
Private Limited
機械要素設計 = Design of machine elements
978-4-88898参考書 2
書名
ISBN
281-8
日本機械学会著
日本機械学会
2017
著者名
出版社
出版年

参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
次項について理解すること,
1) 機械設計の概略
2) 機械要素の名前，機能，性能3) 機械要素の基本的な構造と製造法
4) 機械要素選定方法
Understand following items,
1) outline of machine design2) name, function, performance of each machine element
3) fundamentals, structure manufacturing process of each machine element
4) design parameters of each machine element
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：毎週の課題（30%）と定期試験（70%）で評価する．
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき，下記のように成績を評価する．
S：達成目標をすべて達成しており，かつ評価点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標をすべて達成しており，かつ評価点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を３つ達成しており，かつ評価点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を２つ達成しており，かつ評価点（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation basis] Grades will be based on weekly assignments (30%) and an exam (70%). Students who attend all classes will be
evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved all goals and obtained total points, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 75 % of goals and obtained total points, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 50 % of goals and obtained total points, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
Classroom 参照
Visit classroom, if needed.
オフィスアワーclassroom 上で遠隔の場合は授業時間に質問を受け付ける。それ以外では e-mail で随時時間を打ち合わせる。
Questions are taken care through classroom when the class is operated remotely. Send mail to the lecturer to book, if you
would like to visit to have face-to-face-discussion.
学習・教育到達目標との対応(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。

(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving
キーワード
機械要素，機械設計，ねじ，キー，スプライン，軸，軸継手，転がり軸受，すべり軸受，歯車，ばね
machine elements, machine design, screw, key, spline, shaft, shaft couplings, rolling bearing, sliding bearing, gears, springs

(B11530190)材料工学概論[Introduction to Materials Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

材料工学概論[Introduction to Materials Engineering]
B11530190
機械専門Ⅰ
区分
後期２
曜日時限 火 1〜1
工学部
機械工学課程戸高 義一, 小林 正和 TODAKA Yoshikazu, KOBAYASHI Masakazu

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
2～
B2

MEC_BAC21322

授業の目標
金属，ポリマー，セラミックス等の各材料の構造を原子レベル・ミクロ組織レベルで横断的に理解する。その知見を基礎として材料の構造と各種特性との関係を理解し、実用材料の設計，各種特性の制御ための基礎的な事項を習得することを目標とする。
Understand the structure of materials such as metals, polymers, and ceramics from atomic to micron scale and the relation
between structures and properties of materials. Base on above knowledge, learn the basics to design an actual material and tocontrol a property of material.
授業の内容
教科書「Manufacturing, Engineering and Technology」の“Part I”について教授する。
【 対 面 】 [ 01st ]Introduction: Fundamentals of Materials (Their Behavior and Manufacturing Properties)
金属，セラミックス，高分子，複合材料の種類と特性「材料の概念を構造と用途の観点から説明する。材料の特徴から材料がグル－プ分けできることを示し、各材料グル－プのもつ特徴を説明する。」【オンデマンド】 [ 02nd ]Atomic Bonds and Structure of Materials
材料の構造，材料の原子の結合様式「ミクロ構造を模式的構造と実際に観察される構造とを示し、各材料グル－プのミクロ構造の違いを示し、各材料の特性、特に機械的性質との関係を説明する。材料の特徴に大きく関連する電子の配列状態，各材料グル－プの原子・分子レベルでの結合様
式，結合様式と材料特性との関係について説明する。」【 対 面 】 [ 03rd ]Crystal Structure and Microstructure of Metals
結晶構造，格子欠陥，組織解析方法（顕微鏡，XRD，etc）「結晶構造の表し方の基本，および，各種欠陥を説明する。金属の研究に利用される組織観察の手法や組織解析方法を具体例を示して説明する。」【オンデマンド】 [ 04th ]Mechanical Behavior, Testing, and Manufacturing Properties of Metals
力学特性評価方法（硬さ，引張試験，etc），金属の応力とひずみの関係，塑性変形と転位「各種試験方法を紹介する。そこで得られる応力とひずみの関係に基づいて、金属の変形の基礎を説明する。」【 対 面 】 [ 05th ]Strengthening Mechanism of Metals
強化機構（転位強化，結晶粒微細化強化，固溶強化，析出強化）「金属の各種強化機構のメカニズムと実例を説明する。」【オンデマンド】 [ 06th ]Microstructure and Strengthening of Metals by Heat Treatment
熱処理「簡単な状態図を取り上げ、現れる相やその量的割合の求め方等状態図を理解するための初歩的事項について説明する。状態図を元に、金属における熱処理プロセスによる組織・特性の変化を理解する。」【 対 面 】 [ 07th ]Physical Properties of Metals
物理的特性「金属における種々の物理的特性について説明する。」

【 対 面 】 [ 08th ]Review (45min) & Periodic Examination (45min)
復習 45 分，定期試験 45 分----※ 本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる
場合があります。
----※ 授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムなどにより通知する。
----【オンデマンド】： Google Classroom に講義資料を掲載する。
【 対 面 】： 講義室にて対面授業を行う。
----【face to face】 [ 01st ] Introduction: Fundamentals of Materials (Their Behavior and Manufacturing Properties)【on-demand】 [ 02nd ] Atomic Bonds and Structure of Materials【face to face】 [ 03rd ] Crystal Structure and Microstructure of Metals【on-demand】 [ 04th ] Mechanical Behavior, Testing, and Manufacturing Properties of Metals【face to face】 [ 05th ] Strengthening Mechanism of Metals【on-demand】 [ 06th ] Microstructure and Strengthening of Metals by Heat Treatment【face to face】 [ 07th ] Physical Properties of Metals【face to face】 [ 08th ] Review (45min) & Periodic Examination (45min)----* If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
----* If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
----【on-demand】 : You can take the class whenever you want.
【face to face】 : Regular face to face class.
----予習・復習内容
毎回の講義内容を復習(90 分)するとともに、次回の内容について教科書等を参考に予習(90 分)すること。
Review every time after the lecture (90min), and prepare for next lecture (90min).
関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
Manufacturing, Engineering and Technology SI (7th ISBN
978-981-06教科書 1
書名
Edition)9406-7
SeropeKalpakjian, 出版社
Prentice Hall
2014
著者名
出版年
Stephen R. Schmid
教科書に関する補足事項
教科書を購入することが望ましいが、貸与することもできるので、担当教員に相談して下さい。
It is desirable to purchase the textbook, but the textbook can also be lent, so please consult with the teachers.
材料の科学と工学 <1> - <4>978参考書 1
書名ISBN4563067120
W.D. キ ャ リ ス タ ー 出版社
培風館
2002
著者名
出版年
( 著 ), William D.,Jr.
Callister (原著), 入戸
野 修 (翻訳)
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
（１）原子・分子間の結合様式とその特徴を理解する。
（２）原子・分子レベルでの材料の構造と特性の関係を理解する。
（３）結晶材料中の格子欠陥と材料特性との関係を理解する。
（４）基本的な状態図を理解し、材料の組織制御に適用できる。

（５）材料の強化法について理解する。
（１）Undarstand the inter-atomic and inter-molecular bonding mechanisms and their features.
（２）Understand the relation between an atomic structure and a property of materials.
（３）Understand the relation between lattice defects and a property of crystalline materials.
（４）Understand the basic phase diagrams and how to use them for a microstructural control of materials.
（５）Understand the strategies to strengthen materials.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法： 課題（テスト, レポート）で評価する。
評価基準： 下記のように評価する。
＜評価基準＞
S： 達成目標をすべて達成し、かつ、課題（テスト, レポート）の合計点（100 点満点）が 90 点以上。
A： 達成目標をすべて達成し、かつ、課題（テスト, レポート）の合計点（100 点満点）が 80 点以上。
B： 達成目標を４つ達成し、かつ、課題（テスト, レポート）の合計点（100 点満点）が 70 点以上。
C： 達成目標を３つ達成し、かつ、課題（テスト, レポート）の合計点（100 点満点）が 60 点以上。
Evaluation means : Examination, Quiz and Report.
Evaluation basis : Students will be evaluated as follows.
S: Achieve all objectives, and total marks of quiz and reports are 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieve all objectives, and total marks of quiz and reports are 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieve 4 objectives, and total marks of quiz and reports are 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieve 3 objectives, and total marks of quiz and reports are 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
D-603, 内線 6704, todaka@me.tut.ac.jpD-504, 内線 6706, m-kobayashi@me.tut.ac.jpD-603, ext.6704, todaka@me.tut.ac.jpD-504, ext.6706, m-kobayashi@me.tut.ac.jp
ウェルカムページ＜戸高＞ http://martens.me.tut.ac.jp/＜小林＞ http://str.me.tut.ac.jp/＜Todaka＞ http://martens.me.tut.ac.jp/＜Kobayashi＞ http://str.me.tut.ac.jp/
オフィスアワー＜戸高＞ e-mail にて相談時間を打ち合わせる。
＜小林＞ e-mail にて相談時間を打ち合わせる。
＜Todaka＞ Please send e-mail in advance for appointment.
＜Kobayashi＞ Please send e-mail in advance for appointment.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving
キーワード
材料，構造，組織，力学特性，熱処理
Material, Structure, Microstructure, Mechanical Property, Heat Treatment

(B11610021)機械工学実験[Experimental Practice for Mechanical Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

機械工学実験[Experimental Practice for Mechanical Engineering]
B11610021
機械専門Ⅱ
区分
選択必須
前期
金 3〜5
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
機械工学課程開講年次
１系各教員, 内山 直樹 1kei kakukyouin, UCHIYAMA Naoki
MEC_BAC38012

必修
2
3～
B3

授業の目標
機械工学の基礎となる基本的な実験手法，解析手法を習得するとともに，レポート作成を通して，現象への洞察力および表現力を養う．
Students learn basic experimental and analysis method which are fundamental of mechanical engineering. Discernment andpower of expression are developed by making experimental reports.
授業の内容
企業で自動車部品の開発・設計業務に携わった経験を持つ教員が，企業における実験技術に関連した機械工学の基礎的知識について講義する。
1 週目にガイダンスを行う．
小グループ単位で下記の７課題について１課題あたり２週をかけて実施する．
実験・実習科目なので対面講義の受講を基本とするが，課題によってはオンデマンドも活用する。
課題の実施順序は，グループ毎に異なる．
（対面・オンデマンド）課題１ 固体力学及び振動工学基礎実験（足立(忠)，松原）（対面・オンデマンド）課題２ 生産システム分析のためのプロジェクトスケジューリング（内山他）（対面・オンデマンド）課題３ 接合と腐食（山田，Khoo・伊崎）（対面・オンデマンド）課題４ 原動機の性能評価（松岡・山崎）（対面・オンデマンド）課題５ 流体力学・伝熱工学基礎実験（吉永他）（対面・オンデマンド）課題６ 金属材料の組織制御と特性評価（足立(望)，三浦・小林）（対面・オンデマンド）課題７ 厚肉容器の製作における切削と鍛造の加工性評価（永井・手島，安部）※対面とオンデマンドの両方の授業が準備される予定です。
「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。

Professors who have been engaged in the development and design of automobile parts etc. in companies will give lectures on
fundamental knowledge of mechanical engineering related to experimental techniques in companies.
Guidance is held at first week.
Students perform 7 themes of experiments as follows, in which students are divided into small groups. One theme takes for 2
week.
face to face lectures is basic policy for this subject due to practical training, but on-demand lectures will also be used in somethemes. The order, in which the students perform theme, depends on group.
(face to face / on-demand) Theme 1: Fundamental experiments of solid mechanics and vibration engineering (T. Adachi,
Matsubara)(face to face / on-demand) Theme 2: Project scheduling for production system analysis (Uchiyama)(face to face / on-demand) Theme 3: Joining and corrosion (Yamada, Khoo, Izaki)(face to face / on-demand) Theme 4: Performance evaluation of engine (Matsuoka，Yamazaki)(face to face / on-demand) Theme 5: Fundamental experiments of aeromechanics and heat transfer engineering (Yoshinaga)(face to face / on-demand) Theme 6: Microstructure control and mechanical properties of metallic materials (N. Adachi, Miura,
Kobayashi)(face to face / on-demand) Theme 7: Processing characteristics of machining and forging in fabricating thick wall vessel(Nagai, Teshima, Abe)
*Both lectures of face to face and on-demand will be prepared.
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.

予習・復習内容
実験中に事故の起きないようにガイダンスに配布された安全に関する手引きを十分理解すること．また，配布された資料を事前に読んで課題の内容を理解(予習 20 分)し，実験後はレポートの作成を行うとともに課題に関連する内容について復習(25 分)すること．
Students should understand manual contents about safety, which is distributed in first week guidance. Students should
understand experimental procedure by reading distributed texts beforehand (preparation, 20 min), and also review about related
contents is necessary after the experiments, with writing experimental report (25 min).
関連科目
課題毎に異なる．
Different in each theme
教科書に関する補足事項
資料のプリント等を配布する．指示のある場合は適宜ダウンロード，印刷を行うこと．
Printed textbooks etc. are distributed. When there are instructions, you should download and print it appropriately.
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
各実験においてはそれぞれ以下の項目を目標としている．
・実験手法・計測手法の基本原理を理解する．
・実験機器・器具の用途などを覚える．
・実験機器・器具を正しく，安全に取り扱うことができる．
・実験で得られたデータの整理，レポートの作成ができる．
Aim of every theme is as follows.
You can understand a fundamental principle of experiment technique and the measurement technique.
You can learn the uses of laboratory devices and equipment.
You can use laboratory devices and equipment correctly and safely.
You can write fine experimental reports to summarize data obtained in experiments.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
実験への取り組みと提出レポートで評価する．
すべての課題を履修し，かつ，レポートを提出しなければ単位は認定されない．
７つの課題のレポート点（各 100 点満点）の平均を評価点とする．
評価Ｓ：９０点以上，評価Ａ：８０点以上，評価Ｂ：７０点以上，評価Ｃ：６０点以上
Evaluation method] contribution to experiments, and reports[Evaluation basis] Only students who attend all themes and submit all reports will be evaluated. Average of report points of 7
themes (out of 100 points for each theme) will be total points.
Grade levels are C(60% - less than 70%), B(70- less than 80%), A(80% - less than 90 %) and S(90% or over).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
各課題に関する問い合わせは各担当の教員へ．
課題１ 足立(忠)(D-305, 6664, adachi@me.tut.ac.jp)
松原(D1-205, 6682, matsubara@me.tut.ac.jp)
課題２ 内山(D-406, 6676, uchiyama@me.tut.ac.jp)
課題３ 山田(D-616, 7081, yamada@me.tut.ac.jp)
Khoo(D2-509, 5219, khoo@tf.me.tut.ac.jp)
伊崎(D-505, 6694, m-izaki@me.tut.ac.jp)
課題４ 松岡(D-312, 5101, matsuoka@me.tut.ac.jp)
山崎(D1-301，6686，takuya@me.tut.ac.jp)
課題５ 吉永(D2-302, 5120, yoshinaga@me.tut.ac.jp)
課題６ 足立(望)(D2-510, 5222, n-adachi@me.tut.ac.jp)
三浦(D-508, 6697, miura@me.tut.ac.jp)

小林(D-504, 6706, m-kobayashi@me.tut.ac.jp)
課題７ 永井(D-607, 6701, nagai@me.tut.ac.jp)
手島(D1-203, 5239, teshima@me.tut.ac.jp)
安部(D-604, 6705, abe@me.tut.ac.jp)
取りまとめ代表者：小林，(D-504, 6706, m-kobayashi@me.tut.ac.jp)
If you have any question, please make contact with each teacher.
Theme 1 T. Adachi (D-305, 6664, adachi@me.tut.ac.jp)
Matsubara (D1-205, 6682, matsubara@me.tut.ac.jp)
Theme 2 Uchiyama(D-406, 6676, uchiyama@me.tut.ac.jp)
Theme 3 Yamada(D-616, 7081, yamada@me.tut.ac.jp)
Sasano(D-513, 5240, sasano@me.tut.ac.jp)
Izaki(D-505, 6694, m-izaki@me.tut.ac.jp)
Theme 4 Matsuoka(D-312, 5101, matsuoka@me.tut.ac.jp)
Yamazaki(D1-301，6686，takuya@me.tut.ac.jp)
Theme 5 Yoshinaga(D2-302, 5120, yoshinaga@me.tut.ac.jp)
Theme 6 N. Adachi(D2-510, 5222, n-adachi@me.tut.ac.jp)
Miura(D-508, 6697, miura@me.tut.ac.jp)
Kobayashi(D-504, 6706, m-kobayashi@me.tut.ac.jp)
Theme 7 Nagai(D-607, 6701, nagai@me.tut.ac.jp)
Teshima(D1-203, 5239, teshima@me.tut.ac.jp)
Abe(D-604, 6705, abe@me.tut.ac.jp)
Responsible person: Kobayashi (D-504, 6706, m-kobayashi@me.tut.ac.jp)
ウェルカムページ
担当教員毎に異なる．
Different in each teacher
オフィスアワー
担当教員毎に異なるため担当教員と打ち合わせる．
Please make contact with each teacher.
学習・教育到達目標との対応(D2)実験を計画・遂行し，データを正確に解析し，技術科学的な視点から観察し，説明する能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームメンバーの価値観を互いに理解して，チームとしての目標達成に個性的に寄与できる能力を身につけている。

(D2)実験を計画・遂行し，データを正確に解析し，技術科学的な視点から観察し，説明する能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームメンバーの価値観を互いに理解して，チームとしての目標達成に個性的に寄与できる能力を身につけている。

(D2) Have the ability to plan/perform experiments, to analyze data correctly, and to observe and explain things from theviewpoint of technological science(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(G) Ability to work with a team
Have the ability to mutually respect the values of individual team members; and to contribute to goal achievement as a teamthrough working cooperatively with other team members
キーワード
機械，実験，解析，報告書
mechanics, experiment, analysis, report(B11610023)機械工学実験[Experimental Practice for Mechanical Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]

ナンバリング

機械工学実験[Experimental Practice for Mechanical Engineering]
B11610023
機械専門Ⅱ
必修
区分
選択必須
後期
水 3〜5
2
曜日時限
単位数
工学部
3～
対象年次
機械工学課程B3
開講年次
小林 正和, 山田 基宏, KHOO PEI LOON, 永井 萌土, 手島 美帆, 安部 洋平, 松岡 常吉, 足立 望, 内山 直樹 KOBAYASHI Masakazu, YAMADA Motohiro, KHOO PEI LOON,NAGAI Moeto, TESHIMA Miho, ABE Yohei, MATSUOKA Tsuneyoshi, ADACHI Nozomu,
UCHIYAMA Naoki
MEC_BAC38012

授業の目標
機械工学の基礎となる基本的な実験手法，解析手法を習得するとともに，レポート作成を通して，現象への洞察力および表現力を養う．
Students learn basic experimental and analysis method which are fundamental of mechanical engineering. Discernment andpower of expression are developed by making experimental reports.
授業の内容
企業で自動車部品の開発・設計業務に携わった経験を持つ教員が，企業における実験技術に関連した機械工学の基礎的知識について講義する。
1 週目にガイダンスを行う．
小グループ単位で下記の７課題について１課題あたり２週をかけて実施する．
実験・実習科目なので対面講義の受講を基本とするが，課題によってはオンデマンドも活用する。
課題の実施順序は，グループ毎に異なる．
（対面・オンデマンド）ガイダンス（対面・オンデマンド）課題１ 固体力学及び振動工学基礎実験（足立(忠)，松原）（対面・オンデマンド）課題２ 生産システム分析のためのプロジェクトスケジューリング（内山他）（対面・オンデマンド）課題３ 接合と腐食（山田，khoo・伊崎）（対面・オンデマンド）課題４ 原動機の性能評価（松岡・山崎）（対面・オンデマンド）課題５ 流体力学・伝熱工学基礎実験（吉永他）（対面・オンデマンド）課題６ 金属材料の組織制御と特性評価（足立(望)，三浦・小林）（対面・オンデマンド）課題７ 厚肉容器の製作における切削と鍛造の加工性評価（永井・手島，安部）※対面とオンデマンドの両方の授業が準備される予定です。
「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。

Professors who have been engaged in the development and design of automobile parts etc. in companies will give lectures on
fundamental knowledge of mechanical engineering related to experimental techniques in companies.
Guidance is held at first week.
Students perform 7 themes of experiments as follows, in which students are divided into small groups. One theme takes for 2
week.
face to face lectures is basic policy for this subject due to practical training, but on-demand lectures will also be used in somethemes. The order, in which the students perform theme, depends on group.
(face to face / on-demand) Guidance(face to face / on-demand) Theme 1: Fundamental experiments of solid mechanics and vibration engineering (T. Adachi,
Matsubara)(face to face / on-demand) Theme 2: Project scheduling for production system analysis (Uchiyama)(face to face / on-demand) Theme 3: Joining and corrosion (Yamada, Khoo, Izaki)(face to face / on-demand) Theme 4: Performance evaluation of engine (Matsuoka, Yamazaki)(face to face / on-demand) Theme 5: Fundamental experiments of aeromechanics and heat transfer engineering (Yoshinaga)(face to face / on-demand) Theme 6: Microstructure control and mechanical properties of metallic materials (N. Adachi, Miura,
Kobayashi)(face to face / on-demand) Theme 7: Processing characteristics of machining and forging in fabricating thick wall vessel

(Nagai, Teshima, Abe)
*Both lectures of face to face and on-demand will be prepared.
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
実験中に事故の起きないようにガイダンスに配布された安全に関する手引きを十分理解すること．また，配布された資料を事前に読んで課題の内容を理解(予習 20 分)し，実験後はレポートの作成を行うとともに課題に関連する内容について復習(25 分)すること．
Students should understand manual contents about safety, which is distributed in first week guidance. Students should
understand experimental procedure by reading distributed texts beforehand (preparation, 20 min), and also review about related
contents is necessary after the experiments, with writing experimental report (25 min).
関連科目
課題毎に異なる．
Different in each theme
教科書に関する補足事項
資料のプリント等を配布する．指示のある場合は適宜ダウンロード，印刷を行うこと．
Printed textbooks etc. are distributed. When there are instructions, you should download and print it appropriately.
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
各実験においてはそれぞれ以下の項目を目標としている．
・実験手法・計測手法の基本原理を理解する．
・実験機器・器具の用途などを覚える．
・実験機器・器具を正しく，安全に取り扱うことができる．
・実験で得られたデータの整理，レポートの作成ができる．
Aim of every theme is as follows.
You can understand a fundamental principle of experiment technique and the measurement technique.
You can learn the uses of laboratory devices and equipment.
You can use laboratory devices and equipment correctly and safely.
You can write fine experimental reports to summarize data obtained in experiments.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
実験への取り組みと提出レポートで評価する．
すべての課題を履修し，かつ，レポートを提出しなければ単位は認定されない．
７つの課題のレポート点（各 100 点満点）の平均を評価点とする．
評価Ｓ：９０点以上，評価Ａ：８０点以上，評価Ｂ：７０点以上，評価Ｃ：６０点以上
Evaluation method] contribution to experiments, and reports[Evaluation basis] Only students who attend all themes and submit all reports will be evaluated. Average of report points of 7
themes (out of 100 points for each theme) will be total points.
Grade levels are C(60% - less than 70%), B(70- less than 80%), A(80% - less than 90 %) and S(90% or over).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
各課題に関する問い合わせは各担当の教員へ．
課題１ 足立(忠)(D-305, 6664, adachi@me.tut.ac.jp)
松原(D1-205, 6682, matsubara@me.tut.ac.jp)
課題２ 内山(D-406, 6676, uchiyama@me.tut.ac.jp)
課題３ 山田(D-616, 7081, yamada@me.tut.ac.jp)
Khoo(D2-509, 5219, khoo@tf.me.tut.ac.jp)

伊崎(D-505, 6694, m-izaki@me.tut.ac.jp)
課題４ 松岡(D-312, 5101, matsuoka@me.tut.ac.jp)
山崎(D1-301，6686，takuya@me.tut.ac.jp)
課題５ 吉永(D2-302, 5120, yoshinaga@me.tut.ac.jp)
課題６ 足立(望)(D2-510, 5222, n-adachi@me.tut.ac.jp)
三浦(D-508, 6697, miura@me.tut.ac.jp)
小林(D-504, 6706, m-kobayashi@me.tut.ac.jp)
課題７ 永井(D-607, 6701, nagai@me.tut.ac.jp)
手島(D1-203, 5239, teshima@me.tut.ac.jp)
安部(D-604, 6705, abe@me.tut.ac.jp)
取りまとめ代表者：小林，(D-504, 6706, m-kobayashi@me.tut.ac.jp)
If you have any question, please make contact with each teacher.
Theme 1 T. Adachi (D-305, 6664, adachi@me.tut.ac.jp)
Matsubara (D1-205, 6682, matsubara@me.tut.ac.jp)
Theme 2 Uchiyama(D-406, 6676, uchiyama@me.tut.ac.jp)
Theme 3 Yamada(D-616, 7081, yamada@me.tut.ac.jp)
Sasano(D-513, 5240, sasano@me.tut.ac.jp)
Izaki(D-505, 6694, m-izaki@me.tut.ac.jp)
Theme 4 Matsuoka(D-312, 5101, matsuoka@me.tut.ac.jp)
Yamazaki(D1-301，6686，takuya@me.tut.ac.jp)
Theme 5 Yoshinaga(D2-302, 5120, yoshinaga@me.tut.ac.jp)
Theme 6 N. Adachi(D2-510, 5222, n-adachi@me.tut.ac.jp)
Miura(D-508, 6697, miura@me.tut.ac.jp)
Kobayashi(D-504, 6706, m-kobayashi@me.tut.ac.jp)
Theme 7 Nagai(D-607, 6701, nagai@me.tut.ac.jp)
Teshima(D1-203, 5239, teshima@me.tut.ac.jp)
Abe(D-604, 6705, abe@me.tut.ac.jp)
Responsible person: Kobayashi (D-504, 6706, m-kobayashi@me.tut.ac.jp)
ウェルカムページ
担当教員毎に異なる．
Different in each teacher
オフィスアワー
担当教員毎に異なるため担当教員と打ち合わせる．
Please make contact with each teacher.
学習・教育到達目標との対応(D2)実験を計画・遂行し，データを正確に解析し，技術科学的な視点から観察し，説明する能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームメンバーの価値観を互いに理解して，チームとしての目標達成に個性的に寄与できる能力を身につけている。

(D2)実験を計画・遂行し，データを正確に解析し，技術科学的な視点から観察し，説明する能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームメンバーの価値観を互いに理解して，チームとしての目標達成に個性的に寄与できる能力を身につけている。

(D2) Have the ability to plan/perform experiments, to analyze data correctly, and to observe and explain things from theviewpoint of technological science(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(G) Ability to work with a team
Have the ability to mutually respect the values of individual team members; and to contribute to goal achievement as a teamthrough working cooperatively with other team members
キーワード
機械，実験，解析，報告書
mechanics, experiment, analysis, report(B11610070)卒業研究[Supervised Research]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期

卒業研究[Supervised Research]
B11610070
区分
前期＋後１
曜日時限

開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

工学部
機械工学課程Ｓ１系教務委員 1kei kyomu Iin-S
MEC_BAC48010

機械専門Ⅱ
火 4〜5,水 4〜5,木 5〜5,金 4
〜5

選択必須
単位数

必修
6

対象年次
開講年次

4～
B4

授業の目標
本学および機械工学課程の教育理念である創造的・実践的能力を備えた指導的技術者としての能力を身につけるためには、単なる講義のみではなく、未解決の問題に取り組む研究活動を行うことが重要である。卒業研究を行うことにより、未解決の問題に興味がわき、問題を解決するために自発的に学習する態度が身につき、これがさらに新しい問題を発見することにつながる。この研究を通して、明確な問題意識、問題解決力、課題探求力、計画立案能力、創造性、判断力、責任感、ねばり強さ、協調性、プレゼンテーション力、倫理観を身につける。
A research work of an unresolved engineering problem must be carried out in addition to class to become a leading engineer
having creative and applied abilities that is education philosophy of department of mechanical engineering. Through carrying out
the supervised research, active studying and researching are developed. By actively studying and researching, the research isdeveloped furthermore. Finally, abilities of problem-consciousness, problem-solving, problem-questing, planning, creativity,
judgement, responsibility, toughness, cooperativeness, presentation, and ethics are polished up in the process of the research
work.
授業の内容
研究室毎に異なる．対面指導を原則とし，必要に応じて遠隔指導にて対応する．
「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
授業実施形態が変更になる場合は，別途指導教員より通知します。
The subject is different for every laboratory.
Basically in-person style is applied (subjected to change to remote style)If there is any changes about a class schedule, supervisor will inform you directly.
予習・復習内容
研究室毎に異なる。
Different for every laboratory.
関連科目
学部において学んだ全ての科目が関連する。
The object is related to every classes in undergraduate school.
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
卒業研究を行うことにより、明確な問題意識、問題解決力、課題探求力、計画立案能力、創造性、判断力、責任感、ねばり強さ、協調性、プレゼンテーション力、倫理観を身につける。
Abilities of problem-consciousness, problem-solving, problem-questing, planning, creativity, judgement, responsibility,
toughness, cooperativeness, presentation, and ethics are polished up in the process of the research work.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
成績は，研究業績，論文内容，発表会を総合して評価する．
評価点が 60 点以上の場合を合格(達成目標に到達した)とする．
評価Ｓ：90 点以上，評価Ａ：80 点以上，評価Ｂ：70 点以上，評価Ｃ：60 点以上
Evaluated comprehensively by results, thesis and presentation.
S: obtained total points, 90 or higher (out of 100 points).
A: obtained total points, 80 or higher (out of 100 points).
B: obtained total points, 70 or higher (out of 100 points).

C: obtained total points, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
その他
Other
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
質問は指導教員に問い合わせてください．
For any questions, contact your supervisor.
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
質問は指導教員に問い合わせてください．
For any questions, contact your supervisor.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程(D3)技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題を工学的に解決するためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。
(D4)機械・システムデザインコース，材料・生産加工コース，システム制御・ロボットコース及び環境・エネルギーコースのうちで１
つの専門コースに関する幅広い専門知識と技術開発の実行能力を身につけている。
(D5)研究成果の実用化，知的財産関係，ＭＯＴ（技術経営）に関する基礎知識を獲得している。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームメンバーの価値観を互いに理解して，チームとしての目標達成に個性的に寄与できる能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(D3) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions(D4) Have a broad expertise and operational ability in one of the specialized courses among the Mechanical Systems Design
Course, Materials and Manufacturing Course, System Control and Robotics Course and Environment and Energy Course(D5) Acquire basic knowledge about the practical application of research results, intellectual property and management oftechnology (MOT)(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to mutually respect the values of individual team members; and to contribute to goal achievement as a teamthrough working cooperatively with other team members
キーワード
機械工学、機械・システムデザイン、材料・生産加工、システム制御・ロボット、環境・エネルギー
Mechanical engineering, Mechanical system design, Materials and manufacturing, System control and robotics, Environment andenergy(B11610080)機械工学輪講[Seminar in Mechanical Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

機械工学輪講[Seminar in Mechanical Engineering]
B11610080
機械専門Ⅱ
区分
前期＋後１
木 3〜3
曜日時限
工学部
機械工学課程Ｓ１系教務委員 1kei kyomu Iin-S
MEC_BAC48010

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

必修
2
4～
B4

授業の目標
本学および機械工学課程の教育理念である創造的・実践的能力を備えた指導的技術者としての能力を身につけることを目的として，他者の研究論文などを講読することによって，問題設定，それに対するアプローチ，得られた結果の解釈，考察などの方法等を学ぶ．これによって，未解決の問題に興味を抱き，問題を解決するために自発的に学習する態度が身につき，これがさらに新しい問題を発見することにつながる．この科目を通して，明確な問題意識，問題解決力，課題探求力，計画立案能力，創造性，判断力，責任感，ねばり強さ，協調性，プレゼンテーション力，倫理観を身につける．
To become a leading engineer having creative ability and applied skill, problem setting ability, approaching ability to problem,
considering method are acquired on the basis of several literature. In the class, active work for resolving problems is acquiredby gaining relevant knowledge. Finally, problem consciousness, problem resolving ability, planning ability, creative ability,
judgement ability, responsibility sense, toughness, cooperativeness, presentation skill are achieved.
授業の内容
研究室毎に異なる．対面指導を原則とし，必要に応じて遠隔指導にて対応する．
「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
授業実施形態が変更になる場合は，別途指導教員より通知します。
The subject is different for every laboratory.
Basically in-person style is applied (subjected to change to remote style)If there is any changes about a class schedule, supervisor will inform you directly.
予習・復習内容
研究室毎に異なる.
Different in each laboratory
関連科目
研究室毎に異なる.

Different in each laboratory
教科書に関する補足事項
研究室毎に異なる．指導教員の指示に従うこと．

Different in each laboratory. Follow the advice provided by your supervisors.
参考書に関する補足事項
研究室毎に異なる.
Different in each laboratory
達成目標
1) 明確な問題意識を身につける．
2) 問題解決力を身につける．
3) 課題探求力を身につける．
4) 周辺知識を身につける．
5) 判断力を身につける．
6) 責任感を身につける．
7) プレゼンテーション力を身につける．
8) 倫理観を身につける．
1) Problem consciousness is acquired.
2) Problem resolving is acquired.
3) Problem questing is acquired.

4) Relevant knowledge is gained.
5) Judgement ability is acquired.
6) Responsibility sense is acquired.
7) Presentation skill is acquired.
8) Ethics is acquired.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
発表内容，討論，レポートなどで総合的に評価される．
Ｓ：達成目標基礎的事項のすべてを達成していること．90 点以上
Ａ：達成目標基礎的事項の７つを達成していること．80 点以上
Ｂ：達成目標基礎的事項の６つを達成していること．70 点以上
Ｃ：達成目標基礎的事項の５つを達成していること．60 点以上
Evaluated comprehensively by presentation, discussion, reports, etc.
S: Achieved all goals, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
その他
Other
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
質問は指導教員に問い合わせてください.
For any questions, contact your supervisor.
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
質問は随時指導教員に問い合わせてください.
For any questions, contact your supervisor per necessary.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程(D3)技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題を工学的に解決するためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。
(D4)機械・システムデザインコース，材料・生産加工コース，システム制御・ロボットコース及び環境・エネルギーコースのうちで１
つの専門コースに関する幅広い専門知識と技術開発の実行能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(D3) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions(D4) Have a broad expertise and operational ability in one of the specialized courses among the Mechanical Systems Design
Course, Materials and Manufacturing Course, System Control and Robotics Course and Environment and Energy Course(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,
etc.
キーワード
機械工学、機械・システムデザイン、材料・生産加工、システム制御・ロボット、環境・エネルギー
Mechanical engineering, Mechanical system design, Materials and manufacturing, System control and robotics, Environment andenergy(B11610090)実務訓練[Internship]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期

実務訓練[Internship]
B11610090
区分
後期２
曜日時限

開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

工学部
機械工学課程Ｓ１系教務委員 1kei kyomu Iin-S
MEC_BAC49010

機械専門Ⅱ
月 1〜6,火 1〜6,水 1〜6,木 1〜6,金 1〜6

選択必須
単位数

必修
6

対象年次
開講年次

4～
B4

授業の目標
企業、研究機関などで日常行なわれている研究、開発、設計などの実務の学外履修、または、学内での履修を通じて経験することにより、企業等で何が問題とされるかを認識し、その問題に対して解決を試みる。訓練指導者あるいは担当者との密接な接触を通じて、学部教育の総仕上げとして本学の学習が現実の諸課題の解決に役立つことを理解し、将来指導的技術者となるために必要な人間性の陶治を図るとともに、課題探求力、課題解決力と実践的な技術感覚を体得する。
Engineering approaching and solutions to technological problems are also known by experiencing research, development, design,
production, active learning in a company, research institute, Toyohashi University of Technology etc. Human character iscultivated to become a leading engineer in the future through personal contact to of trainers.
授業の内容
様々な実務に携わった経験を持つ教員が，実務上必要となる様々な基礎的知識を訓練を通じて提供する。
訓練指導者あるいは担当者の指示のもとに、社会人としての一般教養【基礎人間力】、仕事に対する実践的思考力（プロフェッ
ショナルな感覚）【仕事の遂行能力】、日本語による報告書記述能力、日本語による口頭発表能力【技術者として必要な表現・コ
ミュニケーション能力】、専門知識と専門技術を駆使して問題を解決する能力【専門分析力，応用力】を養成するための課題に取り組む。具体的には、企業・官公庁等での学外履修、または、学内での履修により指導的技術者として必要な人間性の陶治を図るとともに実践的技術感覚を体得する。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。

This coursework is delivered by trainers in order to learn the various kinds of issues through the specially-designed training
activities. The jobs that are eligible to the undergraduate students and that suit to the purposes of on-the-job training (OJT).
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change. If there is any changes abouta class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
実務訓練委員会，指導教員の指示に従う。
Follow instructor/supervisor's comments
関連科目
学部において学んだ全ての科目が関連する。
The object is related to every classes in undergraduate school.
教科書に関する補足事項
実務訓練委員会，指導教員の指示に従う。
Follow instructor/supervisor's advices
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
実務訓練と卒業研究を通じて、業務遂行のためのコミュニケーション、他の科目で習得した知識の活用法等を学習するとともに、それらの重要性を認識する。
Obtain essential/basic skill(s) to engage the project/assigned works (ex. smooth communication, idea sharing etc)
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準「実務訓練への取り組み」，「実務訓練定期報告書」，「各種講座の課題・レポート」，「実務訓練最終報告資料」，「実務訓練報告会」での発表内容に基づき，成績の評価を 100 点満点で行う。
S:評価点数が 90 点以上

A:評価点数が 80 点以上
B:評価点数が 70 点以上
C:評価点数が 60 点以上
Various reports filed by supervisors and final report submitted by candidates are evaluated based on the performance.
S: Scored over 90 out of 100
A: Scored over 80 (and less than 90) out of 100
B: Scored over 70 (and less than 80) out of 100
C: Scored over 60 (and less than 70) out of 100
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
質問がある場合は，指導教員又は各系の実務訓練委員に問い合わせてください。
For any questions, contact your supervisor or the member of the On-the-job Training committee in your department.
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
随時指導教員に問い合わせてください。
Contact your supervisor per necessary.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程(D3)技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題を工学的に解決するためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。
(D5)研究成果の実用化，知的財産関係，ＭＯＴ（技術経営）に関する基礎知識を獲得している。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームメンバーの価値観を互いに理解して，チームとしての目標達成に個性的に寄与できる能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(D3) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions(D5) Acquire basic knowledge about the practical application of research results, intellectual property and management oftechnology (MOT)(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to mutually respect the values of individual team members; and to contribute to goal achievement as a teamthrough working cooperatively with other team members
キーワード
機械工学，実務経験
Mechanical engineering, Work experience(B11610101)機械創造実験[Creative Experiment for Mechanical Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

機械創造実験[Creative Experiment for Mechanical Engineering]
B11610101
機械専門Ⅱ
必修
区分
選択必須
前期
金 3〜5
2
曜日時限
単位数
工学部
3～
対象年次
機械工学課程B3
開講年次
竹市 嘉紀, 真下 智昭, 秋月 拓磨, 武田 洸晶 TAKEICHI Yoshinori, MASHIMO Tomoaki, AKIZUKI
Takuma, TAKEDA Mizuki
MEC_BAC38012

授業の目標
・マイクロコンピュータを内蔵したコントロールユニットを用いてロボットを設計製作し，機構学，機械力学，制御工学，計測工学，
材料力学などを実践的に修得する．
・少人数グループによる設計製作，競技会および報告会を通して，創造性，独創性，問題解決能力，プレゼンテーション能力，質疑応答能力および評価能力を身に付ける．
1) Designing and constructing the robot for competition by using control unit containing microcomputer.
2) Applying the knowledge of the subjects such as Mechanism, Kinetics of Machinery, Control Engineering, Measurement &Instrumentation and Mechanics of Solids in a practical experiment.
3) Acquiring creativity, originality, capability for problem-solving, presentation skill, question asking skill and evaluation skill
through design production, competition and presentation program.
授業の内容
第１週【遠隔】
・ガイダンス・機構学基礎・基礎課題の説明
・本課題の発表とルール説明
・EV3 ソフトウェアの解説
第２・３週【対面】・基礎課題の実施
・EV3 ソフトウェアの実習
・作業報告書の書き方の説明（宿題【遠隔】）
第４・５週【対面】・本課題作品製作（1/5）
・作業報告書の作成
第６・７週【対面】・本課題作品製作（2/5）
・作業報告書の作成
第８・９週【対面】・本課題作品製作（3/5）
・作業報告書の作成
第１０・１１週【対面】・本課題作品製作（4/5）
・作業報告書の作成
第１２・１３週【対面】・本課題作品製作（5/5）
・作業報告書の作成
第１４週【対面】
・最終調整

・競技会
・表彰（【遠隔】）
・最終報告書の書き方の説明（宿題【遠隔】）※ 本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い，授業内容および成績の評価法に変更が生じる
場合があります．授業実施形態が変更になる場合は，Google Classroom または教務情報システムより通知します．
1st week 【On-Demand】
・Guidance
・Review of the kinematic of mechanism
・Explanation of practical exercises
・Explanation of the competition
・Introduction of EV3 Software
2nd & 3rd week 【Face-to-Face】
・Practical exercises
・Exercises of EV3 Software
・Explanation of daily report 【On-Demand】
4th & 5th week 【Face-to-Face】
・Making machine for competition (1/5)
・Making daily report
6th & 7th week 【Face-to-Face】
・Making machine for competition (2/5)
・Making daily report
8th & 9th week 【Face-to-Face】
・Making machine for competition (3/5)
・Making daily report
10th & 11th week 【Face-to-Face】
・Making machine for competition (4/5)
・Making daily report
12th & 13th week 【Face-to-Face】
・Making machine for competition (5/5)
・Making daily report
14th【Face-to-Face】
・Final adjustment of machine・Competition
・Awarding 【On-Demand】
・Explanation about the final report 【On-Demand】* If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change. If there is any change abouta class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：毎回の実験で問題となった点を検討するとともに，次週の取り組みについて対応案を検討しておくこと．（約 90 分）
復習：作業報告書の指導内容について検討を行うこと．（約 90 分）
Preparation: Reviewal of the issues in the previous experiment and considering the resolution for the next experiment are
required. (around 90 min)
Review: Considering the direction about daily report is required. (around 90 min)
関連科目
機構学，機械力学，制御工学，計測工学，材料力学等
Mechanism, Kinetics of Machinery, Control Engineering, Measurement and Instrumentation, Mechanics of Solids 1 & 2 etc.
教科書に関する補足事項
初日にプリントを配布する

The text will be distributed on the first day of the lecture.
Beginning LEGO MINDSTORMS EV3
参考書 1
書名

参考書 2

著者名
書名

Mark Rollins
出版社
Instant LEGO Mindstorm EV3ISBN
Apress出版年
ISBN9781430264361
2014
9781849519748
2013

Gary Garber
Packt Publishing
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
・物作りのプロセスを通して，問題発見能力，解決能力，創造性，独創性を高める．
・LEGO MindStorms を用いたロボットのデザインおよび製作を通し，機構学，機械力学などの知識を課題解決に向けて実践的に応用できる．
・ROBOLAB を用いたプログラム作成を通して，プログラミング，制御工学，計測工学などの知識を課題解決に向けて実践的に応用できる．
・グループ内での協議や討論を通して，自分の意見を的確に伝える事ができ，また，相手の意見を正確に把握できるコミュニケーション能力を身につける．
・報告会でのプレゼンテーションを通し，口頭発表力を養う．
・作業報告書，最終報告書の作成を通し，論理的な記述力を養う．
1) Cultivating creativity, originality and capability for problem-solving through manufacturing process.
2) Applying the knowledge of the Mechanism and Kinetics of Machinery for problem resolution through the design andconstructing the robot by using LEGO MindStorms.
3) Applying the knowledge of the Programing, Control Engineering and Measurement & Instrumentation for problem resolution
through the programing by using RoboLab.
4) Enhance communication skills through the discussion and consultation with the members of a group.
5) Acquiring oral presentation skill.
6) Cultivating the skill for logical description by making daily report and final report.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：
報告書（作業報告書，最終報告書），取り組み姿勢（積極性）などを以下の配点により総合的に評価する．
・報告書（作業報告書，最終報告書）… ７０点
・基礎課題価……………………………… ５点
・競技会の成績…………………………… ５点
・取り組み姿勢（積極性）……………… ２０点
評価基準：
上記評価方法による得点（100 点満点）が 60 点以上の場合を合格（達成目標に到達した）とする．
また，得点によって達成の程度を以下のとおりとする．
評価Ｓ：合計点が 90 点以上
評価Ａ：合計点が 80 点以上
評価Ｂ：合計点が 70 点以上
評価Ｃ：合計点が 60 点以上
Assessment procedure:
Evaluation will be made based on the following point allocation.
The perfect total score is 100 points.
Reports (daily report, final report) --- 70 points
Evaluation of practical exercises ------ 5 points
Score of competition ------------------- 5 points
Extent of efforts ---------------------- 20 points
Assessment criterion:
Credit will be given when the total score is equal to or more than 60 points out of 100 points.

S: Total points, 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points, 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points, 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細特になし
N/A
その他
E-mail: create@me.tut.ac.jp
Phone: 0532-44-6660 or 0532-44-6691 (Office of Department of Mechanical Engineering)E-mail: create@me.tut.ac.jp
Phone: 0532-44-6660 or 0532-44-6691 (Office of Department of Mechanical Engineering)
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
授業実施日の講義時間後．
もしくは，e-mail（create@me.tut.ac.jp）等で日時を打ち合わせる．
Please contact us just after each class or make an appointment by e-mail (create@me.tut.ac.jp).
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D2)実験を計画・遂行し，データを正確に解析し，技術科学的な視点から観察し，説明する能力を身につけている。
(D3)技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題を工学的に解決するためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームメンバーの価値観を互いに理解して，チームとしての目標達成に個性的に寄与できる能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D2) Have the ability to plan/perform experiments, to analyze data correctly, and to observe and explain things from theviewpoint of technological science(D3) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(G) Ability to work with a team
Have the ability to mutually respect the values of individual team members; and to contribute to goal achievement as a teamthrough working cooperatively with other team members
キーワード
デザイン，制御，機構，プログラミング
design, control, kinetics of machinery, programming

(B11610103)機械創造実験[Creative Experiment for Mechanical Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

機械創造実験[Creative Experiment for Mechanical Engineering]
B11610103
機械専門Ⅱ
必修
区分
選択必須
後期
水 3〜5
2
曜日時限
単位数
工学部
3～
対象年次
機械工学課程B3
開講年次
横山 博史, 西川原 理仁, 高木 賢太郎, 武田 洸晶 YOKOYAMA Hiroshi, NISHIKAWARA Masahito,
TAKAGI Kentaro, TAKEDA Mizuki
MEC_BAC38012

授業の目標
・マイクロコンピュータを内蔵したコントロールユニットを用いてロボットを設計製作し，機構学，機械力学，制御工学，計測工学，
材料力学などを実践的に修得する．
・少人数グループによる設計製作，競技会および報告会を通して，創造性，独創性，問題解決能力，プレゼンテーション能力，質疑応答能力および評価能力を身に付ける．
1) Designing and constructing the robot for competition by using control unit containing microcomputer.
2) Applying the knowledge of the subjects such as Mechanism, Kinetics of Machinery, Control Engineering, Measurement &Instrumentation and Mechanics of Solids in a practical experiment.
3) Acquiring creativity, originality, capability for problem-solving, presentation skill, question asking skill and evaluation skill
through design production, competition and presentation program.
授業の内容
第１週【遠隔】
・ガイダンス・機構学基礎・基礎課題の説明
・本課題の発表とルール説明
・EV3 ソフトウェアの解説
第２・３週【対面】・基礎課題の実施
・EV3 ソフトウェアの実習
・作業報告書の書き方の説明（宿題【遠隔】）
第４・５週【対面】・本課題作品製作（1/5）
・作業報告書の作成
第６・７週【対面】・本課題作品製作（2/5）
・作業報告書の作成
第８・９週【対面】・本課題作品製作（3/5）
・作業報告書の作成
第１０・１１週【対面】・本課題作品製作（4/5）
・作業報告書の作成
第１２・１３週【対面】・本課題作品製作（5/5）
・作業報告書の作成
第１４・１５週【対面】
・最終調整

・競技会
・表彰（【遠隔】）
・最終報告書の書き方の説明（宿題【遠隔】）
第１６週【遠隔】
・最終報告書の作成※ 本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い，授業内容および成績の評価法に変更が生じる
場合があります．授業実施形態が変更になる場合は，Google Classroom または教務情報システムより通知します．
1st week 【On-Demand】
・Guidance
・Review of the kinematic of mechanism
・Explanation of practical exercises
・Explanation of the competition
・Introduction of EV3 Software
2nd & 3rd week 【Face-to-Face】
・Practical exercises
・Exercises of EV3 Software
・Explanation of daily report 【On-Demand】
4th & 5th week 【Face-to-Face】
・Making machine for competition (1/5)
・Making daily report
6th & 7th week 【Face-to-Face】
・Making machine for competition (2/5)
・Making daily report
8th & 9th week 【Face-to-Face】
・Making machine for competition (3/5)
・Making daily report
10th & 11th week 【Face-to-Face】
・Making machine for competition (4/5)
・Making daily report
12th & 13th week 【Face-to-Face】
・Making machine for competition (5/5)
・Making daily report
14th & 15th week 【Face-to-Face】
・Final adjustment of machine・Competition
・Awarding 【On-Demand】
・Explanation about the final report 【On-Demand】
16th week 【On-Demand】
・Making final report* If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change. If there is any change abouta class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：毎回の実験で問題となった点を検討するとともに，次週の取り組みについて対応案を検討しておくこと．（90 分）
復習：作業報告書の指導内容について検討を行うこと．（90 分）
Preparation: Reviewal of the issues in the previous experiment and considering the resolution for the next experiment are
required. (90 min)
Review: Considering the direction about daily report is required. (90 min)

関連科目
機構学，機械力学，制御工学，計測工学，材料力学等
Mechanism, Kinetics of Machinery, Control Engineering, Measurement and Instrumentation, Mechanics of Solids 1 & 2 etc.
教科書に関する補足事項
初日にプリントを配布する
The text will be distributed on the first day of the lecture.
Beginning LEGO MINDSTORMS EV3
参考書 1
書名

参考書 2

著者名
書名

Mark Rollins
出版社
Instant LEGO Mindstorm EV3ISBN
Apress出版年
ISBN9781430264361
2014
9781849519748
2013

Gary Garber
Packt Publishing
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
・物作りのプロセスを通して，問題発見能力，解決能力，創造性，独創性を高める．
・LEGO MindStorms を用いたロボットのデザインおよび製作を通し，機構学，機械力学などの知識を課題解決に向けて実践的に応用できる．
・ROBOLAB を用いたプログラム作成を通して，プログラミング，制御工学，計測工学などの知識を課題解決に向けて実践的に応用できる．
・グループ内での協議や討論を通して，自分の意見を的確に伝える事ができ，また，相手の意見を正確に把握できるコミュニケーション能力を身につける．
・報告会でのプレゼンテーションを通し，口頭発表力を養う．
・作業報告書，最終報告書の作成を通し，論理的な記述力を養う．
1) Cultivating creativity, originality and capability for problem-solving through manufacturing process.
2) Applying the knowledge of the Mechanism and Kinetics of Machinery for problem resolution through the design andconstructing the robot by using LEGO MindStorms.
3) Applying the knowledge of the Programing, Control Engineering and Measurement & Instrumentation for problem resolution
through the programing by using RoboLab.
4) Enhance communication skills through the discussion and consultation with the members of a group.
5) Acquiring oral presentation skill.
6) Cultivating the skill for logical description by making daily report and final report.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：
報告書（作業報告書，最終報告書），取り組み姿勢（積極性）などを以下の配点により総合的に評価する．
・報告書（作業報告書，最終報告書）… ７０点
・基礎課題価……………………………… ５点
・競技会の成績…………………………… ５点
・取り組み姿勢（積極性）……………… ２０点
評価基準：
上記評価方法による得点（100 点満点）が 60 点以上の場合を合格（達成目標に到達した）とする．
また，得点によって達成の程度を以下のとおりとする．
評価Ｓ：合計点が 90 点以上
評価Ａ：合計点が 80 点以上
評価Ｂ：合計点が 70 点以上
評価Ｃ：合計点が 60 点以上
Assessment procedure:
Evaluation will be made based on the following point allocation.
The perfect total score is 100 points.
Reports (daily report, final report) --- 70 points

Evaluation of practical exercises ------ 5 points
Score of competition ------------------- 5 points
Extent of efforts ---------------------- 20 points
Assessment criterion:
Credit will be given when the total score is equal to or more than 60 points out of 100 points.
S: Total points, 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points, 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points, 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細特になし
N/A
その他
E-mail: create@me.tut.ac.jp
Phone: 0532-44-6660 or 0532-44-6691 (Office of Department of Mechanical Engineering)E-mail: create@me.tut.ac.jp
Phone: 0532-44-6660 or 0532-44-6691 (Office of Department of Mechanical Engineering)
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
授業実施日の講義時間後．
もしくは，e-mail（create@me.tut.ac.jp）等で日時を打ち合わせる．
Please contact us just after each class or make an appointment by e-mail (create@me.tut.ac.jp).
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D2)実験を計画・遂行し，データを正確に解析し，技術科学的な視点から観察し，説明する能力を身につけている。
(D3)技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題を工学的に解決するためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームメンバーの価値観を互いに理解して，チームとしての目標達成に個性的に寄与できる能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D2) Have the ability to plan/perform experiments, to analyze data correctly, and to observe and explain things from theviewpoint of technological science(D3) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(G) Ability to work with a team
Have the ability to mutually respect the values of individual team members; and to contribute to goal achievement as a teamthrough working cooperatively with other team members
キーワード
デザイン，制御，機構，プログラミング
design, control, kinetics of machinery, programming

(B1161011a)応用数学Ⅰ[Applied Mathematics 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング応用数学Ⅰ[Applied Mathematics 1]
B1161011a
区分
前期１
曜日時限
工学部
機械工学課程土井 謙太郎 DOI Kentaro

機械専門Ⅱ
水 3〜3

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

必修
1
3～
B3

MEC_BAC31112

授業の目標
応用数学Ⅰでは、機械工学に関連する諸問題を解くための線形代数を学ぶ。線形代数は、理工系の基礎であるばかりでなく、膨大なデータを解析する数理統計学においても大変有用である。本講義では、線形代数に関する基本を学ぶとともに、工学的諸問題に対する解法を習得することを目標とする。
In Applied Mathematics 1, students will learn linear algebra for solving various problems related to mechanical engineering.
Linear algebra is not only the basis of science and technology, but also very useful for big data analysis in mathematicalstatistics. The goal of this lecture is to understand the fundamentals of linear algebra and to learn solving methods ofmathematical problems in engineering.
授業の内容
2021 年度 前期１は 7 回(定期試験を含む)
第 1 週 物理における行列と行列式（対面）第 2 週 連立１次方程式の基礎（オンデマンド）
第 3 週 最小二乗法、電気回路、運動方程式（対面）第 4 週 ベクトル空間の基礎（オンデマンド）
第 5 週 速度場と渦（対面）
第 6 週 物理における固有値問題（オンデマンド）
第 7 週 まとめ＆期末試験（対面）
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
1st week: Matrices and Determinants in Physics (face-to-face)
2nd week: Systems of Linear Equations (on-demand)
3rd week: Least-Squares Method, Electric Circuits and Equations of Motion (face-to-face)
4th week: Vector Spaces (on-demand)
5th week: Velocity Fields and Vortices (face-to-face)
6th week: Eigenvalue Problems in Physics (on-demand)
7th week: Review and Final Exam (face-to-face)
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change. If there is any changes abouta class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：次回講義の指定範囲を事前に予習し、あらかじめ苦手な事項について調べておくこと。（９０分）
復習：ノートを整理し、演習問題を自主的に解いて講義内容を復習する。（９０分）
Review every time after the lecture by solving practice problems and prepare for next lecture topics (at least 90 mins foreach).
関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
教科書に関する補足事項
講義資料を配布する。
Materials will be distributed in each class.
やさしく語る線形代数
9784274830860
参考書 1
書名
ISBN
西岡康夫著
オーム社
2012
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
図書館には多数の関連書籍が収蔵されているので、読み易い本を見つけて参考にするとよい。
Students can see some good books related to linear algebra in the library, which will support your understanding.

達成目標
1) 物理の諸問題を行列で記述することができる。
2) 空間の次元と基底について理解する。
3) 物理に関連する固有値問題が解ける。
1) Description of problems in physics using matrices2) Understanding of dimensions and basis of linear spaces
3) Understanding the solutions of eigenvalue problems in physics
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験の成績で評価する。
評価基準：すべての課題レポートを提出したものに対して、下記の基準で評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70 達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained average points of reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained average points of reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained average points of reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained average points of reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
授業と定期試験(対面)Regular Class and Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
講義の質問は随時受け付ける。
Questions about the lecture will be accepted at any time.
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
キーワード
線形代数
Linear algebra(B1161011b)応用数学Ⅰ[Applied Mathematics 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング応用数学Ⅰ[Applied Mathematics 1]
B1161011b
区分
前期１
曜日時限
工学部
機械工学課程土井 謙太郎 DOI Kentaro

機械専門Ⅱ
火 2〜2

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

必修
1
3～
B3

MEC_BAC31112

授業の目標
応用数学Ⅰでは、機械工学に関連する諸問題を解くための線形代数を学ぶ。線形代数は、理工系の基礎であるばかりでなく、膨大なデータを解析する数理統計学においても大変有用である。本講義では、線形代数に関する基本を学ぶとともに、工学的諸問題に対する解法を習得することを目標とする。
In Applied Mathematics 1, students will learn linear algebra for solving various problems related to mechanical engineering.
Linear algebra is not only the basis of science and technology, but also very useful for big data analysis in mathematicalstatistics. The goal of this lecture is to understand the fundamentals of linear algebra and to learn solving methods ofmathematical problems in engineering.
授業の内容
2021 年度 前期１は 7 回(定期試験を含む)
第 1 週 物理における行列と行列式（対面）第 2 週 連立１次方程式の基礎（オンデマンド）
第 3 週 最小二乗法、電気回路、運動方程式（対面）第 4 週 ベクトル空間の基礎（オンデマンド）
第 5 週 速度場と渦（対面）
第 6 週 物理における固有値問題（オンデマンド）
第 7 週 まとめ＆期末試験（対面）
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
1st week: Matrices and Determinants in Physics (face-to-face)
2nd week: Systems of Linear Equations (on-demand)
3rd week: Least-Squares Method, Electric Circuits and Equations of Motion (face-to-face)
4th week: Vector Spaces (on-demand)
5th week: Velocity Fields and Vortices (face-to-face)
6th week: Eigenvalue Problems in Physics (on-demand)
7th week: Review and Final Exam (face-to-face)
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change. If there is any changes abouta class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：次回講義の指定範囲を事前に予習し、あらかじめ苦手な事項について調べておくこと。（９０分）
復習：ノートを整理し、演習問題を自主的に解いて講義内容を復習する。（９０分）
Review every time after the lecture by solving practice problems and prepare for next lecture topics (at least 90 mins foreach).
関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
教科書に関する補足事項
講義資料を配布する。
Materials will be distributed in each class.
やさしく語る線形代数
9784274830860
参考書 1
書名
ISBN
西岡康夫著
オーム社
2012
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
図書館には多数の関連書籍が収蔵されているので、読み易い本を見つけて参考にするとよい。
Students can see some good books related to linear algebra in the library, which will support your understanding.

達成目標
1) 物理の諸問題を行列で記述することができる。
2) 空間の次元と基底について理解する。
3) 物理に関連する固有値問題が解ける。
1) Description of problems in physics using matrices2) Understanding of dimensions and basis of linear spaces
3) Understanding the solutions of eigenvalue problems in physics
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験の成績で評価する。
評価基準：すべての課題レポートを提出したものに対して、下記の基準で評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70 達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained average points of reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained average points of reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained average points of reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained average points of reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
授業と定期試験(対面)Regular Class and Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
講義の質問は随時受け付ける。
Questions about the lecture will be accepted at any time.
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
キーワード
線形代数
Linear algebra(B1161012a)応用数学Ⅱ[Applied Mathematics 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

応用数学Ⅱ[Applied Mathematics 2]
B1161012a
前期２
工学部
機械工学課程
柳田 秀記 YANADA Hideki

区分
曜日時限

機械専門Ⅱ
水 3〜3

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

必修
1
3～
B3

MEC_BAC31112

授業の目標
ベクトル解析は力学、流体力学、電磁気学など“場”の理論の記述に極めて有用である。本科目では、ベクトル解析を数学の道
具として身につける。
Vector analysis is very useful in describing the theories of "field" such as gravitational filed, velocity field in fluid, electric field,
etc. Students acquire fundamental knowledge of vector analysis as a mathematical tool.
授業の内容
第１週（オンデマンド）：ベクトルの和・差，1 次従属・1 次独立，内積
第２週（対面）：外積，三重積，ベクトル関数の微分
第３週（オンデマンド）：ベクトル関数の微分（続き），スカラー場の勾配，方向微分係数
第４週（対面）：スカラー場の等位面と勾配，ベクトル場の発散と回転
第５週（オンデマンド）：ベクトル場の線積分，線積分の経路独立性
第６週（対面）：平面におけるグリーンの定理，発散定理，ストークスの定理
第７週（対面）：復習 45 分，定期試験 45 分
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
1st week (on-demand):Vector algebra (sum, difference), linear dependence and linear independence, dot product2nd week (face to face):Cross product, triple products, differentiation of vector function
3rd week (on-demand):Differentiation of vector function (contd.), gradient of scalar field, directional derivative
4th week (face to face):Equipotential surface and gradient, divergence and curl of vector fields
5th week (on-demand):Line integral of vector fields, path independence of line integral
6th week (face to face):Green's theorem in the plane, divergence theorem, Stokes' theorem
7th week (face to face):Review (45 min) and examination (45 min)If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
学習効果を上げるため，次回の講義内容について予習（90 分）し，前回の講義内容を復習（90 分）することが望ましい．
To enhance a learning effect, students are encouraged to prepare for the next lecture and to review the previous lecture,
about 90 minutes each.
関連科目
力学，流体力学，微積分学，応用数学Ⅰ
Mechanics, Fluid mechanics, Calculus, Applied mathematics 1
教科書に関する補足事項
プリント配布Teaching materials are given.
Vector Analysis
参考書 1
書名
ISBN
著者名

参考書 2

書名

参考書 4

McGraw Hill

出版年

ISBN
出版年

書名

Ｅ．クライツィグ（堀 素 出版社
培風館
夫訳）
応用数学要論シリーズ別巻・応用解析要論

著者名

田代嘉宏

出版年

書名

Advanced Mathematics for Engineers and Scientists

ISBN

著者名

Murry R. Spiegel

出版年

著者名
参考書 3

Seymour Lipschutz, 出版社
DennisSpellman,Mussay R. Spiegel
線形代数とベクトル解析

参考書に関する補足事項

出版社
出版社

森北出版
McGraw HillISBN

ベクトル解析の参考書は上記以外にも図書館に多数あります．
There are many books of vector analysis in library.
達成目標(1) ベクトルの内積，外積，三重積の計算ができる。
(2) ベクトル関数の微分ができる。
(3) スカラー場の勾配が計算できる。
(4) ベクトル場の発散・回転とそれを組み合わせた計算ができる。
(5) 積分定理を理解し，ベクトル場の線積分，面積分，体積積分が計算ができる。
1.To be able to calculate sum, dot product, cross product, triple product of vectors
2.To be able to differentiate vector functions
3.To be able to calculate gradient of scalar fields
4.To be able to calculate divergence, curl of vector fields and their combination
5.To understand integral theorems and to be able to integrate vector fields along curves, on surfaces and in volumes
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：期末試験（100 点満点）のみで評価する。
評価基準：
評価 S：合計点が 90 点以上
評価 A：合計点が 80 点以上
評価 B：合計点が 70 点以上
評価 C：合計点が 60 点以上
Each student's achievement is evaluated by the examination (100%).
Students will be evaluated as follows:
S: Obtained points of exam, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained points of exam, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained points of exam, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained points of exam, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし．
N/A
その他
居室：D-309，電話：44-6668，e-mail：yanada@me.tut.ac.jp
Office:D-309, Tel:44-6668, e-mail:yanada@me.tut.ac.jp
ウェルカムページ
特になし．
N/A
オフィスアワー
E-mail にて時間を打ち合わせる．
The date and time are arranged by e-mail.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
キーワード
ベクトル，スカラー，内積，外積，勾配，発散，回転，線積分，積分定理
Vector, Scalar, Dot product, Cross product, Gradient, Divergence, Curl, Line integral, Integral theorem

(B1161012b)応用数学Ⅱ[Applied Mathematics 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

応用数学Ⅱ[Applied Mathematics 2]
B1161012b
前期２
工学部
機械工学課程
柳田 秀記 YANADA Hideki

区分
曜日時限

機械専門Ⅱ
火 2〜2

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

必修
1
3～
B3

MEC_BAC31112

授業の目標
ベクトル解析は力学、流体力学、電磁気学など“場”の理論の記述に極めて有用である。本科目では、ベクトル解析を数学の道
具として身につける。
Vector analysis is very useful in describing the theories of "field" such as gravitational filed, velocity field in fluid, electric field,
etc. Students acquire fundamental knowledge of vector analysis as a mathematical tool.
授業の内容
第１週（オンデマンド）：ベクトルの和・差，1 次従属・1 次独立，内積
第２週（対面）：外積，三重積，ベクトル関数の微分
第３週（オンデマンド）：ベクトル関数の微分（続き），スカラー場の勾配，方向微分係数
第４週（対面）：スカラー場の等位面と勾配，ベクトル場の発散と回転
第５週（オンデマンド）：ベクトル場の線積分，線積分の経路独立性
第６週（対面）：平面におけるグリーンの定理，発散定理，ストークスの定理
第７週（対面）：復習 45 分，定期試験 45 分
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
1st week (on-demand):Vector algebra (sum, difference), linear dependence and linear independence, dot product2nd week (face to face):Cross product, triple products, differentiation of vector function
3rd week (on-demand):Differentiation of vector function (contd.), gradient of scalar field, directional derivative
4th week (face to face):Equipotential surface and gradient, divergence and curl of vector fields
5th week (on-demand):Line integral of vector fields, path independence of line integral
6th week (face to face):Green's theorem in the plane, divergence theorem, Stokes' theorem
7th week (face to face):Review (45 min) and examination (45 min)If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
学習効果を上げるため，次回の講義内容について予習（90 分）し，前回の講義内容を復習（90 分）することが望ましい．
To enhance a learning effect, students are encouraged to prepare for the next lecture and to review the previous lecture,
about 90 minutes each.
関連科目
力学，流体力学，微積分学，応用数学Ⅰ
Mechanics, Fluid mechanics, Calculus, Applied mathematics 1
教科書に関する補足事項
プリント配布Teaching materials are given.
Vector Analysis
参考書 1
書名
ISBN
著者名

参考書 2

書名

参考書 4

McGraw Hill

出版年

ISBN
出版年

書名

Ｅ．クライツィグ（堀 素 出版社
培風館
夫訳）
応用数学要論シリーズ別巻・応用解析要論

著者名

田代嘉宏

出版年

書名

Advanced Mathematics for Engineers and Scientists

ISBN

著者名

Murry R. Spiegel

出版年

著者名
参考書 3

Seymour Lipschutz, 出版社
DennisSpellman,Mussay R. Spiegel
線形代数とベクトル解析

参考書に関する補足事項

出版社
出版社

森北出版
McGraw HillISBN

ベクトル解析の参考書は上記以外にも図書館に多数あります．
There are many books of vector analysis in library.
達成目標(1) ベクトルの内積，外積，三重積の計算ができる。
(2) ベクトル関数の微分ができる。
(3) スカラー場の勾配が計算できる。
(4) ベクトル場の発散・回転とそれを組み合わせた計算ができる。
(5) 積分定理を理解し，ベクトル場の線積分，面積分，体積積分が計算ができる。
1.To be able to calculate sum, dot product, cross product, triple product of vectors
2.To be able to differentiate vector functions
3.To be able to calculate gradient of scalar fields
4.To be able to calculate divergence, curl of vector fields and their combination
5.To understand integral theorems and to be able to integrate vector fields along curves, on surfaces and in volumes
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：期末試験（100 点満点）のみで評価する。
評価基準：
評価 S：合計点が 90 点以上
評価 A：合計点が 80 点以上
評価 B：合計点が 70 点以上
評価 C：合計点が 60 点以上
Each student's achievement is evaluated by the examination (100%).
Students will be evaluated as follows:
S: Obtained points of exam, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained points of exam, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained points of exam, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained points of exam, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし．
N/A
その他
居室：D-309，電話：44-6668，e-mail：yanada@me.tut.ac.jp
Office:D-309, Tel:44-6668, e-mail:yanada@me.tut.ac.jp
ウェルカムページ
特になし．
N/A
オフィスアワー
E-mail にて時間を打ち合わせる．
The date and time are arranged by e-mail.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
キーワード
ベクトル，スカラー，内積，外積，勾配，発散，回転，線積分，積分定理
Vector, Scalar, Dot product, Cross product, Gradient, Divergence, Curl, Line integral, Integral theorem

(B1161013a)応用数学Ⅲ[Applied Mathematics 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

応用数学Ⅲ[Applied Mathematics 3]
B1161013a
前期１
工学部
機械工学課程松岡 常吉 MATSUOKA Tsuneyoshi

区分
曜日時限

機械専門Ⅱ
月 2〜2

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

必修
1
3～
B3

MEC_BAC31112

授業の目標
工学の様々な問題はしばしば微分方程式の形で表わされる．したがって，これらの問題の解決には，微分方程式の考え方を理解し，その解法に習熟していることが有用である．本講義では代表的な微分方程式について学び，その基本的な解法を習得す
る．
Various engineering problems are expressed in terms of differential equations. Hence, a basic understanding of the differential
equations and their solutions will help to solve those problems. This course deals with the basic concepts and principles of
elementary differential equations.
授業の内容
第 1 週: 工学問題における微分方程式（対面）第 2 週: 一階微分方程式①（変数分離，同次形，線形微粉方程式）（オンデマンド）
第 3 週: 一階微分方程式②（完全微分，積分因子）（オンデマンド）
第 4 週: 二階および高階の微分方程式（オンデマンド）
第 5 週: 連立微分方程式（対面）第 6 週: 微分方程式の級数解（対面）第 7 週: 解法のまとめ（対面）定期試験（対面）
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い，授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります．
授業実施形態が変更になる場合は，Google Classroom や教務情報システム等により通知します．
1st week: Differential equation in engineering problem (face-to-face)
2nd week: 1st order differential equation I (method of separation of variables, homogeneous, linear) (on-demand)
3rd week: 1st order differential equation II (exact differential equation, integral factor) (on-demand)
4th week: 2nd and Nth order differential equation (on-demand)
5th week: Simultaneous differential equation (face-to-face)
6th week: Series solution of differential equation (face-to-face)
7th week: Summary (face-to-face)
Final exam (face-to-face)
When Activity Restrictions Level for Preventing the Spread of Corona virus of Toyohashi University of Technology is changed,
the above contents and evaluation of achievement will be changed accordingly.
When a teaching method is changed, it will be informed via Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：講義資料を事前に熟読する（90 分）
復習：演習問題を自主的に解いて毎回の講義内容を復習する（90 分）
Preparation: Students are expected to refer a handout for the next class (90 min.)
Review: Students are expected to solve similar problems learned in the class (90 min.)
関連科目
応用数学 I, 応用数学 II, 応用数学 IV
Applied mathematics I, Applied mathematics Ⅱ, Applied mathematics IV
教科書に関する補足事項
講義で使用する資料は Goolge Classroom にて配布する．
Handouts will be provided on Google Classroom.
常微分方程式978-4-563参考書 1
書名ISBN01115-4
E. クライツィグ著 ; 出版社
培風館
2006
著者名
出版年
北原和夫, 堀素夫
共訳
参考書に関する補足事項
沢山の教科書があるので，書店等で内容を確認して自分にとって学びやすいと思われるものを選ぶと良い．
There is a variety of textbooks on differential equation. Please confirm them and pick up the best one for you.

達成目標
(1) 様々な現象が微分方程式によって表現し得ることを理解する．
(2) 1 階微分方程式に関する解法を習得し，基本的な問題を解くことができる．
(3) 2 階および高階の微分方程式に関する解法を習得し，基本的な問題を解くことができる．
(4) 連立微分方程式に関する諸概念を理解し，基本的な問題をを解くことができる．
(5) 微分方程式のべき級数解法について理解し，それを用いて基本的な問題を解くことができる．
(1) Understand that a variety of phenomena in nature is described by differential equation.
(2) Learn typical methods of solving 1st order differential equations and can solve basic problems.
(3) Learn typical methods of solving 2nd and higher order differential equations and can solve basic problems.
(4) Understand the various concepts regarding simultaneous differential equations and can solve basic problems.
(5) Understand the power series method and can solve the basic problems using the method.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：
達成目標の到達度を以下の手段で評価する．
定期試験（期末試験 70%）＋レポート・小テスト等（30%）
評価基準：
評価法による得点（100 点満点）が 60 点以上の場合を合格（達成目標に到達した）とする．なお得点によって達成の程度を明示する．
評価 S：90 点以上，評価 A：80 点以上，評価 B：70 点以上，評価 C：60 点以上
Instructors will rate your score via combination of final exam (70%) and homework, exercise and others (30%). To qualify thecoursework, you must pass 60 point out of 100 and rating is as follows: S (> 90 points), A (> 80 points), B (> 70 points), C (> 60
points)
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページなし
N/A
オフィスアワー
メールにて随時時間を打ち合わせる．
担当者：松岡常吉
居室：D-411
メールアドレス: matsuoka@me.tut.ac.jp
Send mail to instructor and book the time first, if you would like to visit to have face-to-face-discussion.
Supervisor: Tsuneyoshi Matsuoka
Room: D-411
Email: matsuoka@me.tut.ac.jp
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
キーワード
微分方程式，解，階数，次数，線形Differential equation, solution, order, degree, linear

(B1161013b)応用数学Ⅲ[Applied Mathematics 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

応用数学Ⅲ[Applied Mathematics 3]
B1161013b
前期１
工学部
機械工学課程松岡 常吉 MATSUOKA Tsuneyoshi

区分
曜日時限

機械専門Ⅱ
木 2〜2

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

必修
1
3～
B3

MEC_BAC31112

授業の目標
工学の様々な問題はしばしば微分方程式の形で表わされる．したがって，これらの問題の解決には，微分方程式の考え方を理解し，その解法に習熟していることが有用である．本講義では代表的な微分方程式について学び，その基本的な解法を習得す
る．
Various engineering problems are expressed in terms of differential equations. Hence, a basic understanding of the differential
equations and their solutions will help to solve those problems. This course deals with the basic concepts and principles of
elementary differential equations.
授業の内容
第 1 週: 工学問題における微分方程式（対面）第 2 週: 一階微分方程式①（変数分離，同次形，線形微粉方程式）（オンデマンド）
第 3 週: 一階微分方程式②（完全微分，積分因子）（オンデマンド）
第 4 週: 二階および高階の微分方程式（オンデマンド）
第 5 週: 連立微分方程式（対面）第 6 週: 微分方程式の級数解（対面）第 7 週: 解法のまとめ（対面）定期試験（対面）
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い，授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります．
授業実施形態が変更になる場合は，Google Classroom や教務情報システム等により通知します．
1st week: Differential equation in engineering problem (face-to-face)
2nd week: 1st order differential equation I (method of separation of variables, homogeneous, linear) (on-demand)
3rd week: 1st order differential equation II (exact differential equation, integral factor) (on-demand)
4th week: 2nd and Nth order differential equation (on-demand)
5th week: Simultaneous differential equation (face-to-face)
6th week: Series solution of differential equation (face-to-face)
7th week: Summary (face-to-face)
Final exam (face-to-face)
When Activity Restrictions Level for Preventing the Spread of Corona virus of Toyohashi University of Technology is changed,
the above contents and evaluation of achievement will be changed accordingly.
When a teaching method is changed, it will be informed via Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：講義資料を事前に熟読する（90 分）
復習：演習問題を自主的に解いて毎回の講義内容を復習する（90 分）
Preparation: Students are expected to refer a handout for the next class (90 min.)
Review: Students are expected to solve similar problems learned in the class (90 min.)
関連科目
応用数学 I, 応用数学 II, 応用数学 IV
Applied mathematics I, Applied mathematics Ⅱ, Applied mathematics IV
教科書に関する補足事項
講義で使用する資料は Goolge Classroom にて配布する．
Handouts will be provided on Google Classroom.
常微分方程式978-4-563参考書 1
書名ISBN01115-4
E. クライツィグ著 ; 出版社
培風館
2006
著者名
出版年
北原和夫, 堀素夫
共訳
参考書に関する補足事項
沢山の教科書があるので，書店等で内容を確認して自分にとって学びやすいと思われるものを選ぶと良い．
There is a variety of textbooks on differential equation. Please confirm them and pick up the best one for you.

達成目標
(1) 様々な現象が微分方程式によって表現し得ることを理解する．
(2) 1 階微分方程式に関する解法を習得し，基本的な問題を解くことができる．
(3) 2 階および高階の微分方程式に関する解法を習得し，基本的な問題を解くことができる．
(4) 連立微分方程式に関する諸概念を理解し，基本的な問題をを解くことができる．
(5) 微分方程式のべき級数解法について理解し，それを用いて基本的な問題を解くことができる．
(1) Understand that a variety of phenomena in nature is described by differential equation.
(2) Learn typical methods of solving 1st order differential equations and can solve basic problems.
(3) Learn typical methods of solving 2nd and higher order differential equations and can solve basic problems.
(4) Understand the various concepts regarding simultaneous differential equations and can solve basic problems.
(5) Understand the power series method and can solve the basic problems using the method.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：
達成目標の到達度を以下の手段で評価する．
定期試験（期末試験 70%）＋レポート・小テスト等（30%）
評価基準：
評価法による得点（100 点満点）が 60 点以上の場合を合格（達成目標に到達した）とする．なお得点によって達成の程度を明示する．
評価 S：90 点以上，評価 A：80 点以上，評価 B：70 点以上，評価 C：60 点以上
Instructors will rate your score via combination of final exam (70%) and homework, exercise and others (30%). To qualify thecoursework, you must pass 60 point out of 100 and rating is as follows: S (> 90 points), A (> 80 points), B (> 70 points), C (> 60
points)
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページなし
N/A
オフィスアワー
メールにて随時時間を打ち合わせる．
担当者：松岡常吉
居室：D-411
メールアドレス: matsuoka@me.tut.ac.jp
Send mail to instructor and book the time first, if you would like to visit to have face-to-face-discussion.
Supervisor: Tsuneyoshi Matsuoka
Room: D-411
Email: matsuoka@me.tut.ac.jp
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
キーワード
微分方程式，解，階数，次数，線形Differential equation, solution, order, degree, linear

(B1161014a)応用数学Ⅳ[Applied Mathematics 4]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

応用数学Ⅳ[Applied Mathematics 4]
B1161014a
区分
前期２
曜日時限
工学部
機械工学課程高木 賢太郎 TAKAGI Kentaro

機械専門Ⅱ
月 2〜2

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

必修
1
3～
B3

MEC_BAC31112

授業の目標
ラプラス変換・フーリエ級数は，4 大力学（機械力学，材料力学，流体力学，熱力学）のみならず，自動車工学，制御工学など，全ての機械工学に関わる学習項目である．本授業ではそれらを習得し，今後の専門科目に必要な数学的基礎知識を身に付ける．
Laplace transform and Fourier series are the learning items involved in all of mechanical engineering such as four mechanics(machine mechanics, material mechanics, fluid mechanics, thermodynamics), and automotive engineering, control engineering. In
this lecture, we will learn mathematical basic knowledge required for the future of specialized subjects.
授業の内容
この科目は２クラスに分けて授業を行う予定である。クラス分けなど詳細については年度当初に連絡する。
１週目（オンデマンド）：ラプラス変換：基礎，性質と法則
２週目（対面）：ラプラス変換：逆変換と微分方程式への応用
３週目（オンデマンド）：フーリエ級数：基本的なアイデア
４週目（対面）：フーリエ級数：表現と解析
５週目（オンデマンド）：フーリエ級数：特性とパーセバル等式
６週目（対面）：フーリエ変換と，フーリエ級数，ラプラス変換の関係
７週目（対面）：復習 45 分、定期末試験 45 分
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
This lecture will be carried out by two classes. For more information will be contacted by student office.
1st week (on demand): Laplace transform: Basics, properties and theorems
2nd week (in person): Laplace transform: Inverse transform and application for solving differential equations
3th week (on demand): Fourier series: Basic idea
4th week (in person): Fourier series: Signal representation and analysis
5th week (on demand): Fourier series: Characteristics and Parseval equation
6th week (in person): Fourier Transform and relationship with Fourier series and Laplace transform
7th week (in person): Lecture Review 45 minutes and regular test 45 minutes
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
毎回の講義内容と返却レポートを復習する（９０分）とともに，次回の内容についてテキスト等を参考に予習してくる（９０分）こと．
Required to prepare and review each lecture contents based on handouts provided.
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
応用数学Ⅰ，II，Ⅲ
Applied Mathematics 1,2,3
教科書に関する補足事項
テキストとして講義で使用するレジュメは Google Classroom から配布予定です．
Handouts as the text will be provided via Google Classroom.
Schaum's outline of advanced mathematics for
参考書 1
書名
engineers and scientists
Murray R. Spiegel
McGraw-Hill
著者名
出版社
参考書 2

書名

フーリエ解析と偏微分方程式

ISBN

978-0-07163540-0

出版年
ISBN

9784563011178

著者名

E. クライツィグ著 ;
阿部寛治訳

出版社

培風館

出版年

2003

参考書に関する補足事項
教科書を指定しないが，本講義の内容に関する数学の本をもっていない場合は入手しておくこと．
This lecture does not specify any textbooks, but get one if you do not have a math book including the contents of this lecture.
達成目標(1) ラプラス変換，フーリエ変換，フーリエ級数の概念を理解し，その基本的なアイデアを説明できる．
(2) ラプラス変換の基本演算ができる．
(3) ラプラス変換を用いて線形微分方程式が解ける．
(4) フーリエ級数を用いて信号の表現ができる．
(5) フーリエ級数を用いて信号の解析ができる．
(1) Understand the concept of Laplace transformation, Fourier transformation, and Fourie series, and it is possible to explain
their basic idea.
(2) Understand basic operation of Laplace transform.
(3) Understand the solve method of linear differential equations using Laplace transform.
(4) Understand the represent method of the signal by using Fourier series.
(5) Understand analysis method of the signal using Fourier series.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：演習課題（30％）と定期試験（70％）の割合で，総合的に評価する．
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき，下記のように成績を評価する．
評価基準：下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ試験，演習課題の合計点が（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標基礎的事項の４つ以上を達成し，かつ試験，演習課題の合計点が 80-89 点以上
B：達成目標基礎的事項の３つ以上を達成し，かつ試験，演習課題の合計点が 70-79 点以上
C：達成目標基礎的事項の２つ以上を達成し，かつ試験，演習課題の合計点が 60-69 点以上
The final grade will be determined by exercises 30% and final test 70%, comprehensively.
Basically, students are expected to attend all courses.
The credit of this course is given if the score of the above exercises and test is 60% or over.
Grade levels are C (60% - less than 69%), B (70 - less than 79%) and A (80 - less than 90%) and S (90% or over).

定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細定期試験では，演習課題や教科書，参考書などの持ち込みは禁止します．
もし定期試験が教室で実施できない場合には，レポート課題，もしくは Web テスト，もしくはその両方を用いて成績評価を行う．
In the final tests, bring in exercises and textbooks, reference books will be prohibited.
Report, or web exam, or both will be taken place if paper exam cannot.
その他
特になし．
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
質問は随時 Google Classroom のコメント機能を用いて受け付ける．質問への回答は，講義時間の前後に，まとめて回答する予定である．個人的な内容や急ぎの場合には教員に直接メール送付すること．
Write comment on Google Classroom if you have questions. The questions will be answered around the lecture time. In case
you have personal or urgent questions, send email directly to the lecturers.
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills

Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
キーワード
数学，フーリエ級数，フーリエ変換，ラプラス変換
Mathematics, Fourie series, Fourier transform, Laplace transform(B1161014b)応用数学Ⅳ[Applied Mathematics 4]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

応用数学Ⅳ[Applied Mathematics 4]
B1161014b
区分
前期２
曜日時限
工学部
機械工学課程高木 賢太郎 TAKAGI Kentaro

機械専門Ⅱ
木 2〜2

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

必修
1
3～
B3

MEC_BAC31112

授業の目標
ラプラス変換・フーリエ級数は，4 大力学（機械力学，材料力学，流体力学，熱力学）のみならず，自動車工学，制御工学など，全ての機械工学に関わる学習項目である．本授業ではそれらを習得し，今後の専門科目に必要な数学的基礎知識を身に付ける．
Laplace transform and Fourier series are the learning items involved in all of mechanical engineering such as four mechanics(machine mechanics, material mechanics, fluid mechanics, thermodynamics), and automotive engineering, control engineering. In
this lecture, we will learn mathematical basic knowledge required for the future of specialized subjects.
授業の内容
この科目は２クラスに分けて授業を行う予定である。クラス分けなど詳細については年度当初に連絡する。
１週目（オンデマンド）：ラプラス変換：基礎，性質と法則
２週目（対面）：ラプラス変換：逆変換と微分方程式への応用
３週目（オンデマンド）：フーリエ級数：基本的なアイデア
４週目（対面）：フーリエ級数：表現と解析
５週目（オンデマンド）：フーリエ級数：特性とパーセバル等式
６週目（対面）：フーリエ変換と，フーリエ級数，ラプラス変換の関係
７週目（対面）：復習 45 分、定期末試験 45 分
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
This lecture will be carried out by two classes. For more information will be contacted by student office.
1st week (on demand): Laplace transform: Basics, properties and theorems
2nd week (in person): Laplace transform: Inverse transform and application for solving differential equations
3th week (on demand): Fourier series: Basic idea
4th week (in person): Fourier series: Signal representation and analysis
5th week (on demand): Fourier series: Characteristics and Parseval equation
6th week (in person): Fourier Transform and relationship with Fourier series and Laplace transform
7th week (in person): Lecture Review 45 minutes and regular test 45 minutes
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
毎回の講義内容と返却レポートを復習する（９０分）とともに，次回の内容についてテキスト等を参考に予習してくる（９０分）こと．
Required to prepare and review each lecture contents based on handouts provided.
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
応用数学Ⅰ，II，Ⅲ
Applied Mathematics 1,2,3
教科書に関する補足事項
テキストとして講義で使用するレジュメは Google Classroom から配布予定です．
Handouts as the text will be provided via Google Classroom.
Schaum's outline of advanced mathematics for
参考書 1
書名
engineers and scientists
Murray R. Spiegel
McGraw-Hill
著者名
出版社
参考書 2

書名

フーリエ解析と偏微分方程式

ISBN

978-0-07163540-0

出版年
ISBN

9784563011178

著者名

E. クライツィグ著 ;
阿部寛治訳

出版社

培風館

出版年

2003

参考書に関する補足事項
教科書を指定しないが，本講義の内容に関する数学の本をもっていない場合は入手しておくこと．
This lecture does not specify any textbooks, but get one if you do not have a math book including the contents of this lecture.
達成目標(1) ラプラス変換，フーリエ変換，フーリエ級数の概念を理解し，その基本的なアイデアを説明できる．
(2) ラプラス変換の基本演算ができる．
(3) ラプラス変換を用いて線形微分方程式が解ける．
(4) フーリエ級数を用いて信号の表現ができる．
(5) フーリエ級数を用いて信号の解析ができる．
(1) Understand the concept of Laplace transformation, Fourier transformation, and Fourie series, and it is possible to explain
their basic idea.
(2) Understand basic operation of Laplace transform.
(3) Understand the solve method of linear differential equations using Laplace transform.
(4) Understand the represent method of the signal by using Fourier series.
(5) Understand analysis method of the signal using Fourier series.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：演習課題（30％）と定期試験（70％）の割合で，総合的に評価する．
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき，下記のように成績を評価する．
評価基準：下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ試験，演習課題の合計点が（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標基礎的事項の４つ以上を達成し，かつ試験，演習課題の合計点が 80-89 点以上
B：達成目標基礎的事項の３つ以上を達成し，かつ試験，演習課題の合計点が 70-79 点以上
C：達成目標基礎的事項の２つ以上を達成し，かつ試験，演習課題の合計点が 60-69 点以上
The final grade will be determined by exercises 30% and final test 70%, comprehensively.
Basically, students are expected to attend all courses.
The credit of this course is given if the score of the above exercises and test is 60% or over.
Grade levels are C (60% - less than 69%), B (70 - less than 79%) and A (80 - less than 90%) and S (90% or over).

定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細定期試験では，演習課題や教科書，参考書などの持ち込みは禁止します．
もし定期試験が教室で実施できない場合には，レポート課題，もしくは Web テスト，もしくはその両方を用いて成績評価を行う．
In the final tests, bring in exercises and textbooks, reference books will be prohibited.
Report, or web exam, or both will be taken place if paper exam cannot.
その他
特になし．
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
質問は随時 Google Classroom のコメント機能を用いて受け付ける．質問への回答は，講義時間の前後に，まとめて回答する予定である．個人的な内容や急ぎの場合には教員に直接メール送付すること．
Write comment on Google Classroom if you have questions. The questions will be answered around the lecture time. In case
you have personal or urgent questions, send email directly to the lecturers.
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills

Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
キーワード
数学，フーリエ級数，フーリエ変換，ラプラス変換
Mathematics, Fourie series, Fourier transform, Laplace transform(B11610150)機械設計[Machine Design]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

機械設計[Machine Design]
B11610150
機械専門Ⅱ
区分
前期
火 5〜5
曜日時限
工学部
機械工学課程竹市 嘉紀, 後 伸昌 TAKEICHI Yoshinori, USHIRO Nobumasa

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

必修
2
3～
B3

MEC_BAC32012

授業の目標
機械の設計を行うには，機械工学，材料工学全般にわたる幅広い知識が必要となる．
本講義では日頃学んでいる機械工学や材料工学に関する多くの科目が，実際の機械の設計にどのように関わり，また役立って
いるかについて，具体的な例を引きながら説明する．
前半では機械設計全般に係わる基礎的内容を，後半では企業の方を講師にお招きし，現場の観点からメカトロニクスを中心とした講義を行う．
Abundant knowledge on the mechanical engineering and the material engineering is necessary to design the machine. This classexplains the importance of many subjects for mechanical engineering in order to design the machines by giving practicalexamples of machine design.
The first half of the class gives the fundamental knowledge required for the machine design.
The second half of the class gives the fundamental knowledge on the mechatronics.
授業の内容
【前半】
第 1 週【対面】設計とは何か？
第 2 週【対面】設計で決める内容（その 1：形状と寸法）（1/2）
第 3 週【対面】設計で決める内容（その 1：形状と寸法）（2/2）
第 4 週【オンデマンド】
設計で決める内容（その 2：材質）
設計で決める内容（その 3：加工法）
第 5 週【対面】設計に必要な知識（その 1：力と強さ）
第 6 週【対面】設計に必要な知識（その 4：その他の機械部品）
第 7 週【対面】復習４５分，試験４５分【後半】
第 1 週【オンデマンド】
電子機械（メカトロニクス）の概要と役割
第 2 週【オンデマンド】
センサーの基礎第 3 週【オンデマンド】
デジタル回路、アナログ回路、信号変換の基礎
第 4 週【オンデマンド】
主なアクチュエータとその活用
第 5 週【オンデマンド】
シーケンス制御の基礎
第 6 週【オンデマンド】
コンピュータ制御の基礎
第 7 週【オンデマンド】
簡単な電子機械（メカトロニクス）設計※ 本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い，授業内容および成績の評価法に変更が生じる
場合があります．授業実施形態が変更になる場合は，Google Classroom または教務情報システムより通知します．
First half of the class:
1) Introduction of the machine design [Face-to-Face]

2) Shape and size (1/2) [Face-to-Face]
3) Shape and size (2/2) [Face-to-Face]
4) Materials, Processing method [On-Demand]
5) Force and strength [Face-to-Face]
6) Various machine components [Face-to-Face]
7) Review (45 min) and examination (45 min) [Face-to-Face]
Second half of the class:
1) Introduction of mechatronics [On-Demand]
2) Fundamental of sensor [On-Demand]
3) Digital circuit, analog circuit, fundamental of signal transformation [Face-to-Face]
4) Actuators [On-Demand]5) Sequence control [On-Demand]6) Computer control [On-Demand]7) Design of electronic machine [On-Demand]* If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change. If there is any change abouta class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：教科書の次回授業の予定部分を読み，解の導出方法の概要を把握しておくこと．（約 90 分）
復習：授業中にノートに書いた計算を見直すこと．（約 90 分）
Preparation: Read the contents of the textbook that will be lectured in the next class and get an overview of how to derive thesolution. (around 90 min)
Review: Review the calculations you wrote in your notebook during class. (around 90 min)
関連科目
機械設計は機械工学や材料工学を集大成したものであり，機械工学課程で開講される専門科目について幅広い知識をもつことが必要である．
Machine Elements, Machine Drawing 1, Machine Drawing 2, Mechanism, Mechanics of Solids 1, Mechanics of Solids 2
入門電子機械
教科書 1
書名
ISBN
著者名

安田仁彦，田中泰
孝他

出版社

コロナ社

出版年

教科書に関する補足事項
前後半とも，「英語版の教科書」として英語の資料をウェルカムページ（下記）からダウンロードする．
【前半】講義初日に「日本語版の教科書」としてプリントを配布する．
【後半】上記の「教科書」を使用する．
For both the first and second half, download English documents as "English textbooks" from the welcome page (see below).
First half of the class:
The printed materials are distributed as "Japanese textbooks" on the first day of class.
Second half of the class:
Use Textbook mentioned above.
参考書 1
書名
参考書 2
参考書 3

機械設計の基礎知識

ISBN
日刊工業新聞

著者名

米山 猛

書名

実際の設計・機械設計の考え方と方法

著者名

畑村洋太郎

書名

アクチュエータの駆動と制御

著者名

武藤高義

出版社
出版社
出版社

日刊工業新聞

出版年
ISBN
出版年
ISBN

コロナ社

出版年

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
1) 機械設計の流れと内容を正しい理解を得る．
2) 材料の選定，加工・強度・性能評価など，日頃学んでいる様々な専門科目が実際の機械設計にどのように役立つかについて理解を深める．
1) Understanding the appropriate workflow of the machine design.
2) Understanding how the knowledge in the mechanical engineering are applied to practical machine design.

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：
前半と後半の点数の平均点で評価する．
【前半】小課題（30 点満点）と試験（70 点満点）の合計点（100 点満点）
【後半】試験（100 点満点）
評価基準：
上記評価方法による得点（100 点満点）が 60 点以上の場合を合格（達成目標に到達した）とする．
また，得点によって達成の程度を以下のとおりとする．
評価Ｓ：合計点が 90 点以上
評価Ａ：合計点が 80 点以上
評価Ｂ：合計点が 70 点以上
評価Ｃ：合計点が 60 点以上
Assessment procedure:
Final evaluation will be made based on the average of the scores obtained in the first and second half of the class.
First half of the class:
Evaluation will be made based on the evaluation of the submitted reports (perfect scores is 30 points) and the score of theexamination (perfect scores is 70 points). The perfect total score is 100 points.
Second half of the class:
Evaluation will be made based on the of examination. The perfect total score is 100 points.
Assessment criterion:
Credit will be given when the total score is equal to or more than 60 points out of 100 points.
S: Total points, 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points, 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points, 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
後半の非常勤講師への問い合わせについては，前半の竹市が受け付けます．
E-Mail: takeichi@tut.jp
Phone: 0532-44-6663
Takeichi will take all questions on this class.
E-Mail: takeichi@tut.jp
Phone: 0532-44-6663
ウェルカムページ
http://tribo.me.tut.ac.jp/class/class.html
http://d-304.me.tut.ac.jp
http://tribo.me.tut.ac.jp/class/class.html
http://d-304.me.tut.ac.jp
オフィスアワー
授業実施日の講義時間後．
もしくは，e-mail (takeichi@tut.jp) 等で日時を打ち合わせる．
Please contact me just after each class or make an appointment by e-mail (takeichi@tut.jp).
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences

Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving
キーワード
機械，設計，メカトロニクス，センサー，アクチュエーター
machine, design, mechatronics, sensor, actuator(B11610160)統計解析[Statistical Analysis]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

統計解析[Statistical Analysis]
B11610160
機械専門Ⅱ
必修
区分
選択必須
後期１
火 4〜5
2
曜日時限
単位数
工学部
3～
対象年次
機械工学課程B3
開講年次
戸高 義一, 真下 智昭, 山田 基宏 TODAKA Yoshikazu, MASHIMO Tomoaki, YAMADA Motohiro
MEC_BAC31112

授業の目標
座学で統計学の基礎を学び、プログラミング演習でデータ処理を体験する。
To understand the basics of statistics through lectures and to experience data processing through programming exercise.
授業の内容
第1週
【 対 面 】＜座学＞ 第 1 章 : 確率の基礎（集合と場合の数，順列と組合せ，確率） [戸高]【オンデマンド】＜演習＞ Excel および VBA の基本操作 [真下，山田]
第2週【オンデマンド】＜座学＞ 第 2 章 : 確率変数，確率分布 [戸高]【オンデマンド】＜演習＞ Excel および VBA の基本操作 [真下，山田]
第3週【 対 面 】＜座学＞ 第 3 章 : 分布の平均と分散 [戸高]【オンデマンド】＜演習＞ プログラミング演習 [真下，山田]
第4週【オンデマンド】＜座学＞ 第 4 章 : ２項分布，ポアソン分布，多項分布，正規分布 [戸高]【オンデマンド】＜演習＞ プログラミング演習 [真下，山田]
第5週【 対 面 】＜座学＞ 第 5 章 : 標本と統計量の分布 [戸高]【オンデマンド】＜演習＞ データ編集 [真下，山田]
第6週【オンデマンド】＜座学＞ 第 6 章 : 信頼区間 [戸高]【オンデマンド】＜演習＞ ポアソン分布，グラフ描画 [真下，山田]
第7週【 対 面 】＜座学＞ 第 7 章 : 仮説の検定・決定 [戸高]【オンデマンド】＜演習＞ 回帰分析，グラフ描画 [真下，山田]
第8週【 対 面 】＜座学＞ 復習（45 分），定期試験（45 分） [戸高]【オンデマンド】＜演習＞ レポート，見直し [真下，山田]----※ 本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる
場合があります。
----※ 授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムなどにより通知する。
----【オンデマンド】： Google Classroom に講義資料を掲載する。
【 対 面 】： 講義室にて対面授業を行う。
----1st week
【face to face】 Chap.01: Basic Probability [Todaka]【on-demand】 Introduction of Excel VBA [Mashimo, Yamada]2nd week【on-demand】 Chap.02: Random Variables and Probability Distributions [Todaka]【on-demand】 First step of VBA programming [Mashimo, Yamada]
3rd week【face to face】 Chap.03: Mathematical Expectation [Todaka]【on-demand】 Apprication programming [Mashimo, Yamada]
4th week【on-demand】 Chap.04: Special Probability Distributions [Todaka]【on-demand】 Apprication programming [Mashimo, Yamada]
5th week【face to face】 Chap.05: Sampling Theory [Todaka]【on-demand】 Data processing [Mashimo, Yamada]
6th week【on-demand】 Chap.06: Estimation Theory [Todaka]【on-demand】 Poisson distribution, Graph drawing [Mashimo, Yamada]
7th week【face to face】 Chap.07: Tests of Hypotheses and Significance [Todaka]【on-demand】 Regression analysis, Graph drawing [Mashimo, Yamada]
8th week【face to face】 Review (45min) & Periodic Examination (45min) [Todaka]【on-demand】Report, Review [Mashimo, Yamada]----* If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
----* If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
----【on-demand】 : You can take the class whenever you want.
【face to face】 : Regular face to face class.
----予習・復習内容
毎回の講義内容を復習(座学: 90 分, 演習: 25 分)するとともに、次回の内容について教科書等を参考に予習(座学: 90 分, 演習:20 分)すること。
Review every time after the lecture (Lecture: 90min, Exercise: 25min), and prepare for next lecture (Lecture: 90min, Exercise:
20min).
関連科目
線形代数
Linear Algebra
Schaum's Outline of Probability and Statistics, 4th ISBN
978教科書 1
書名
Edition0071795579
John Schiller, R. Alu 出版社
Mc Graw Hill
2012
著者名
出版年
Srinivasan,
MurraySpiegel
教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
やさしく学ぶ統計学 Excel による統計解析
978-4-489参考書 1
書名ISBN02043-8
石村貞夫
東京図書
2008
著者名
出版社
出版年
Excel で学ぶ統計解析入門
978-4-274参考書 2
書名ISBN06772-3

参考書 3

著者名
書名

管民郎, 福島隆司
オーム社
出版社
技術者のための高等数学７ 確率と統計 （第８版）

出版年
ISBN

著者名

E. クライツィグ (著), 出版社
培風館
Erwin Kreyszig ( 原著), 田栗 正章 (翻訳), 近藤 次郎 (翻訳), 堀 素夫 (翻訳)
理工系の数学入門コース 7 確率・統計
薩摩順吉
岩波書店
出版社

出版年

2009
9784563011215
2004

4-00-007777-5
書名
ISBN
2006
著者名
出版年
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
１．統計学の基礎を理解する。
２．データの処理手順を流れ図で記述できる。
３．Visual Basic でプログラムを作成することができる。
４．Excel のマクロについて理解する。
1) Understand the basics of probability and statistics.
2) Learn to be able to describe a data processing procedure in a flow chart.
3) Understand the basics of programming using Visual Basic.
4) Understand how to use Excel macros.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法： 定期試験, 小テスト, レポートで評価する。
評価基準： 下記のように評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ，定期試験, 小テスト, レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつ，定期試験, 小テスト, レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつ，定期試験, 小テスト, レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつ，定期試験, 小テスト, レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Evaluation means : Examination, Quiz and Report.
Evaluation basis : Students will be evaluated as follows.
S: Achieved all goals, and obtained total marks of examination, quizzes and reports are 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80 % of goals, and obtained total marks of examination, quizzes and reports are 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals, and obtained total marks of examination, quizzes and reports are 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals, and obtained total marks of examination, quizzes and reports are 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
Ｎ／Ａ
その他＜戸高＞ ext.6704, todaka@me.tut.ac.jp＜真下＞ ext.6716, mashimo@me.tut.ac.jp＜Todaka＞ ext.6704, todaka@me.tut.ac.jp＜Mashimo＞ ext.6716, mashimo@me.tut.ac.jp
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
随時、e-mail で対応する。
Please send e-mail in advance for appointment.
学習・教育到達目標との対応
参考書 4

機械工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
キーワード
確率，統計，線形代数，プログラミング，エクセル，ExcelVBA
Probability, Statistics, Linear Algebra, Excel, ExcelVBA

(B11610170)卒業研究ⅠＡ[Supervised Research 1A]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング卒業研究ⅠＡ[Supervised Research 1A]
B11610170
機械専門Ⅱ
区分
通年
集中
曜日時限
工学部
機械工学課程, 先端融合テクノロジー連携教育プログ
ラム
Ｓ１系教務委員 1kei kyomu Iin-S
MEC_BAC48010

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

必修
4
3～
B3

授業の目標
本学の教育理念である創造的、実践的能力を備えた指導的技術者・研究者としての能力を身につけるためには、研究開発を通して、未解決の問題に取り組み、技術の実装力の向上が必要である。
本科目を通して、明確な問題意識、問題解決力、課題探求力、計画立案力、創造力、判断力、責任感、ねばり強さ、協調性、プ
レゼンテーション力、倫理観を身につける。
In order to acquire the ability as a leading engineer / researcher with creative and practical skills, which is our educational
philosophy, we will work on unresolved issues through R & D and improve technology implementation skills. is necessary.
Through this course, students acquire a clear awareness of problems, problem-solving skills, problem-finding skills, planningskills, creativity, judgment, responsibility, tenacity, coordination, presentation skills, and ethics.
授業の内容
研究室毎に異なる。
「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
Depending on the laboratory.
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
関連科目
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
教科書に関する補足事項
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
参考書に関する補足事項
Ｎ／Ａ
Ｎ／Ａ
達成目標
明確な問題意識、問題解決力、課題探求力、計画立案力、創造力、判断力、責任感、ねばり強さ、協調性、プレゼンテーション
力、倫理観を身につける。
To develop clear awareness of the problem, problem solving skills, problem, planning skills, creativity, judgment, sense of
responsibility, tenacity, coordination, presentation skills, and sense of ethics.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
研究過程および成果をレビューし，報告書文を提出すること。
成績は，プレゼンテーションの内容（２０％），研究姿勢（４０％）【研究態度（２０％）＋デザイン能力（２０％）】，報告書（４０％）の割合で評価する。
S:90 点以上，A:80 点以上，B:70 点以上，C:60 点以上
Give review paper of the subject, in which R&D processes and the results are included, must be submitted.
Results are evaluated by the contents of the presentation (20%), research attitude (40%) [research activity (20%) + design
capacity (20%)], degree of perfection of the paper(40%).

S: more than or equal to 90, A: more than or equal to 80, B: more than or equal to 70, C: more than or equal to 60.
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／「Ｎ／
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
研究室毎に連絡する。
Notified by each laboratory.
学習・教育到達目標との対応(D2)実験を計画・遂行し，データを正確に解析し，技術科学的な視点から観察し，説明する能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームメンバーの価値観を互いに理解して，チームとしての目標達成に個性的に寄与できる能力を身につけている。
機械工学課程(D3)技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題を工学的に解決するためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。
(D4)機械・システムデザインコース，材料・生産加工コース，システム制御・ロボットコース及び環境・エネルギーコースのうちで１
つの専門コースに関する幅広い専門知識と技術開発の実行能力を身につけている。
(D5)研究成果の実用化，知的財産関係，ＭＯＴ（技術経営）に関する基礎知識を獲得している。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームメンバーの価値観を互いに理解して，チームとしての目標達成に個性的に寄与できる能力を身につけている。
(D2) Have the ability to plan/perform experiments, to analyze data correctly, and to observe and explain things from theviewpoint of technological science(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to mutually respect the values of individual team members; and to contribute to goal achievement as a teamthrough working cooperatively with other team members
Undergraduate Program of Mechanical Engineering(D3) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions(D4) Have a broad expertise and operational ability in one of the specialized courses among the Mechanical Systems Design
Course, Materials and Manufacturing Course, System Control and Robotics Course and Environment and Energy Course(D5) Acquire basic knowledge about the practical application of research results, intellectual property and management oftechnology (MOT)(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to mutually respect the values of individual team members; and to contribute to goal achievement as a teamthrough working cooperatively with other team members
キーワード
機械工学、機械・システムデザイン、材料・生産加工、システム制御・ロボット、環境・エネルギー
Mechanical engineering, Mechanical system design, Materials and manufacturing, System control and robotics, Environment andenergy(B11610180)卒業研究ⅠＢ[Supervised Research 1B]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング卒業研究ⅠＢ[Supervised Research 1B]
B11610180
機械専門Ⅱ
区分
通年
集中
曜日時限
工学部
機械工学課程, 先端融合テクノロジー連携教育プログ
ラム
Ｓ１系教務委員 1kei kyomu Iin-S
MEC_BAC48010

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

必修
4
3～
B3

授業の目標
本学の教育理念である創造的、実践的能力を備えた指導的技術者・研究者としての能力を身につけるためには、研究開発を通して、未解決の問題に取り組み、技術の実装力の向上が必要である。
本科目を通して、明確な問題意識、問題解決力、課題探求力、計画立案力、創造力、判断力、責任感、ねばり強さ、協調性、プ
レゼンテーション力、倫理観を身につける。
In order to acquire the ability as a leading engineer / researcher with creative and practical skills, which is our educational
philosophy, we will work on unresolved issues through R & D and improve technology implementation skills. is necessary.
Through this course, students acquire a clear awareness of problems, problem-solving skills, problem-finding skills, planningskills, creativity, judgment, responsibility, tenacity, coordination, presentation skills, and ethics.
授業の内容
研究室毎に異なる。
「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」「授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。」
Depending on the laboratory.

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
関連科目
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
教科書に関する補足事項
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
明確な問題意識、問題解決力、課題探求力、計画立案力、創造力、判断力、責任感、ねばり強さ、協調性、プレゼンテーション
力、倫理観を身につける。
To develop clear awareness of the problem, problem solving skills, problem, planning skills, creativity, judgment, sense of
responsibility, tenacity, coordination, presentation skills, and sense of ethics.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
研究過程および成果をレビューし，報告書文を提出すること。
成績は，プレゼンテーションの内容（２０％），研究姿勢（４０％）【研究態度（２０％）＋デザイン能力（２０％）】，報告書（４０％）の割合で評価する。
S:90 点以上，A:80 点以上，B:70 点以上，C:60 点以上

Give review paper of the subject, in which R&D processes and the results are included, must be submitted.
Results are evaluated by the contents of the presentation (20%), research attitude (40%) [research activity (20%) + design
capacity (20%)], degree of perfection of the paper(40%).
S: more than or equal to 90, A: more than or equal to 80, B: more than or equal to 70, C: more than or equal to 60.
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
研究室毎に連絡する。
Notified by each laboratory.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程(D3)技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題を工学的に解決するためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。
(D4)機械・システムデザインコース，材料・生産加工コース，システム制御・ロボットコース及び環境・エネルギーコースのうちで１
つの専門コースに関する幅広い専門知識と技術開発の実行能力を身につけている。
(D5)研究成果の実用化，知的財産関係，ＭＯＴ（技術経営）に関する基礎知識を獲得している。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームメンバーの価値観を互いに理解して，チームとしての目標達成に個性的に寄与できる能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(D3) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions(D4) Have a broad expertise and operational ability in one of the specialized courses among the Mechanical Systems Design
Course, Materials and Manufacturing Course, System Control and Robotics Course and Environment and Energy Course(D5) Acquire basic knowledge about the practical application of research results, intellectual property and management oftechnology (MOT)(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to mutually respect the values of individual team members; and to contribute to goal achievement as a teamthrough working cooperatively with other team members
キーワード
機械工学、機械・システムデザイン、材料・生産加工、システム制御・ロボット、環境・エネルギー
Mechanical engineering, Mechanical system design, Materials and manufacturing, System control and robotics, Environment andenergy(B11610200)卒業研究ⅡＢ[Supervised Research 2B]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

卒業研究ⅡＢ[Supervised Research 2B]
B11610200
機械専門Ⅱ
区分
通年
集中
曜日時限
工学部
機械工学課程Ｓ１系教務委員 1kei kyomu Iin-S
MEC_BAC48010

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

必修
4
4～
B4

授業の目標
本学の教育理念である創造的、実践的能力を備えた指導的技術者・研究者としての能力を身につけるためには、研究開発を通して、未解決の問題に取り組み、技術の実装力の向上が必要である。
本科目を通して、明確な問題意識、問題解決力、課題探求力、計画立案力、創造力、判断力、責任感、ねばり強さ、協調性、プ
レゼンテーション力、倫理観を身につける。
卒業研究ⅠA およびⅠB で得た経験を踏まえて、さらに高い研究スキルを身につける。
In order to acquire the ability as a leading engineer / researcher with creative and practical skills, which is our educational
philosophy, we will work on unresolved issues through R & D and improve technology implementation skills. is necessary.
Through this course, students acquire a clear awareness of problems, problem-solving skills, problem-finding skills, planningskills, creativity, judgment, responsibility, tenacity, coordination, presentation skills, and ethics.
Based on experiences obtained by Supervised Research IA and IB, students acquire higher skills for R & D and improve
technology implementation.
授業の内容
研究室毎に異なる。
「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」「授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。」
Depending on the laboratory.

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
関連科目
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
教科書に関する補足事項
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
明確な問題意識、問題解決力、課題探求力、計画立案力、創造力、判断力、責任感、ねばり強さ、協調性、プレゼンテーション
力、倫理観を身につける。
To develop clear awareness of the problem, problem solving skills, problem, planning skills, creativity, judgment, sense of
responsibility, tenacity, coordination, presentation skills, and sense of ethics.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
研究過程および成果をレビューし，報告書文を提出すること。
成績は，プレゼンテーションの内容（２０％），研究姿勢（４０％）【研究態度（２０％）＋デザイン能力（２０％）】，報告書（４０％）の割合で評価する。
S:90 点以上，A:80 点以上，B:70 点以上，C:60 点以上
Give review paper of the subject, in which R&D processes and the results are included, must be submitted.
Results are evaluated by the contents of the presentation (20%), research attitude (40%) [research activity (20%) + design
capacity (20%)], degree of perfection of the paper(40%).
S: more than or equal to 90, A: more than or equal to 80, B: more than or equal to 70, C: more than or equal to 60.
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
研究室毎に連絡する。
Notified by each laboratory.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程(D3)技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題を工学的に解決するためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。
(D4)機械・システムデザインコース，材料・生産加工コース，システム制御・ロボットコース及び環境・エネルギーコースのうちで１
つの専門コースに関する幅広い専門知識と技術開発の実行能力を身につけている。
(D5)研究成果の実用化，知的財産関係，ＭＯＴ（技術経営）に関する基礎知識を獲得している。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームメンバーの価値観を互いに理解して，チームとしての目標達成に個性的に寄与できる能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(D3) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions(D4) Have a broad expertise and operational ability in one of the specialized courses among the Mechanical Systems Design
Course, Materials and Manufacturing Course, System Control and Robotics Course and Environment and Energy Course(D5) Acquire basic knowledge about the practical application of research results, intellectual property and management oftechnology (MOT)(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to mutually respect the values of individual team members; and to contribute to goal achievement as a teamthrough working cooperatively with other team members
キーワード
機械工学、機械・システムデザイン、材料・生産加工、システム制御・ロボット、環境・エネルギー
Mechanical engineering, Mechanical system design, Materials and manufacturing, System control and robotics, Environment andenergy(B11610210)先端融合テクノロジーセミナーⅠ[Seminar for Advanced Interdisciplinary Technology 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

先端融合テクノロジーセミナーⅠ[Seminar for Advanced Interdisciplinary Technology 1]
B11610210
機械専門Ⅱ
必修
区分
選択必須
通年
集中
2
曜日時限
単位数
工学部
3～
対象年次
機械工学課程B3
開講年次
Ｓ１系教務委員 1kei kyomu Iin-S
MEC_BAC41010

授業の目標
3 年次までに修得した知識を基盤として、設定された各々の研究計画に関連した専門書や論文、雑誌等を精読することを通じて、専門技術に必要な基礎理論、知識、手法等から最先端技術に至るまでを学び理解することを目的とする。加えて、高いレベ
ルでの技術研究ならびに国際的な連携研究を行うためには、コミュニケーション能力がその基礎となる。そのために、専門書等で理解したことを論理的に説明、質疑応答する表現力、コミュケーション力を養うことも目的とする。
Based on the subjects that have been studied till the third year, the students are supposed to study the fundamental theory,knowledge, techniques, and advanced technologies for each academic domain, by carefully reading the academic books, papers,
and journals that are related to each research subject as the Supervised Research 1A and 1B.
In addition, communication skills are essential for high-level research and international cooperation. The students are supposedto acquire the ability to explain the knowledge on specific domain logically, the expression of questions and answers, and thecommunication skills.
授業の内容
教員が指定する卒業研究に関する分野の専門書や論文を精読し，理解したところを説明する。
教員は説明方法について直接指導を行う。

「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」「授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。」

Each student presents their knowledge on the specific technologies related to their research subject, which are assigned by
the supervisor. The supervisor directly coaches the presentation skills.

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
講義の中で説明，指示する。
The supervisor assigns the subjects in the lectures.
関連科目
指導教員に問い合わせること。
Ask your supervisor.
教科書に関する補足事項
講義の中で指定する。
The books or papers are specified by the supervisor.
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
専門用語を理解し、専門書および論文を読み理解することができる。
論文や専門書、卒業研究に関する専門知識や技術、課題、問題点、解決方法、結果等について、自分の考えを含め，論理的かつ具体的に、限られた時間内または文字数内で整理して分かりやすく、口頭または文章で表現できる。
相手の話を理解し適切な応答ができる。
To acquire the ability to fully understand the technical terms, academic books and papers.
To acquire the ability to present the specific knowledge, techniques, themes, problems, solutions, and results, that are related

to academic books, papers, and its own thesis, by oral presentation in a limited time or by technical document in limited length.
To acquire the ability to understand the contents of the talk, and to make adequate responses.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
専門書や論文の理解度、説明の方法，質問への回答，議論への参加の様子から総合的に判定する。
総合点 100 点満点で、評価 S：90 点以上，A：80 点以上，評価 B：70 点以上，評価 C：60 点以上。
The point is given out of 100, totally considering the understanding of the specific topic, the presentation, the answers toquestions, and the attitude in discussions.
The student is qualified for the achievements if the point is equal or greater than 60 points. The achievement is graded by S
(equal or greater than 90 points), A (between 80 and 89 points), B (between 70 and 79 points), and C (between 60 and 69
points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細特になし
N/A
その他
指導教員に問い合わせること。
Refer to the supervisor.
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
指導教員に問い合わせること。
Refer to the supervisor.
学習・教育到達目標との対応（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
機械工学課程（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,
etc.
キーワード

(B11610220)先端融合テクノロジーセミナーⅡ[Seminar for Advanced Interdisciplinary Technology 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

先端融合テクノロジーセミナーⅡ[Seminar for Advanced Interdisciplinary Technology 2]
B11610220
機械専門Ⅱ
必修
区分
選択必須
通年
集中
2
曜日時限
単位数
工学部
4～
対象年次
機械工学課程B4
開講年次
Ｓ１系教務委員 1kei kyomu Iin-S
MEC_BAC41010

授業の目標
先端融合テクノロジーセミナーⅠで修得した知識を基盤として、設定された各々の研究計画に関連した専門書や論文、雑誌等を精読することを通じて、専門技術に必要な基礎理論、知識、手法等から最先端技術に至るまでを学び理解することを目的とする。
加えて、高いレベルでの技術研究ならびに国際的な連携研究を行うためには、コミュニケーション能力がその基礎となる。そのために、専門書や卒業研究 IA,IB 等で理解したことを論理的に説明、質疑応答する表現力、コミュケーション力を養うことも目的とする。
Based on the subjects that have been studied till the third year and Seminar for Advanced Interdisciplinary Technology, thestudents are supposed to study the fundamental theory, knowledge, techniques, and advanced technologies for each academic
domain, by carefully reading the academic books, papers, and journals that are related to each research subject as theSupervised Research 1A and 1B.
In addition, communication skills are essential for high-level research and international cooperation. The students are supposedto acquire the ability to explain the knowledge on specific domain logically, the expression of questions and answers, and thecommunication skills.
授業の内容
教員が指定する卒業研究に関する分野の専門書や論文を精読し，理解したところを説明する。
また、卒業研究 IIA,IIB 等の進捗状況をまとめて発表形式で報告し、質疑応答を受ける。
教員は説明方法について直接指導を行う。
注： 本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる
場合があります。授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知します。

Each student presents their knowledge on the specific technologies related to their research subject, which are assigned by
the supervisor. The supervisor directly coaches the presentation skills.
Note: If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
講義の中で説明，指示する。
The supervisor assigns the subjects in the lectures.
関連科目
指導教員に問い合わせること。
Ask your supervisor.
教科書に関する補足事項
講義の中で指定する。
The books or papers are specified by the supervisor.
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
専門用語を理解し、専門書および論文を読み理解することができる。
論文や専門書、卒業研究に関する専門知識や技術、課題、問題点、解決方法、結果等について、自分の考えを含め，論理的かつ具体的に、限られた時間内または文字数内で整理して分かりやすく、口頭または文章で表現できる。
相手の話を理解し適切な応答ができる。

To acquire the ability to fully understand the technical terms, academic books and papers.
To acquire the ability to present the specific knowledge, techniques, themes, problems, solutions, and results, that are related
to academic books, papers, and its own thesis, by oral presentation in a limited time or by technical document in limited length.
To acquire the ability to understand the contents of the talk, and to make adequate responses.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
専門書や論文、研究内容の理解度、説明の方法，質問への回答，議論への参加の様子から総合的に判定する。
総合点 100 点満点で、評価 S：90 点以上，A：80 点以上，評価 B：70 点以上，評価 C：60 点以上。
The point is given out of 100, totally considering the understanding of the specific topic, the presentation, the answers toquestions, and the attitude in discussions.
The student is qualified for the achievements if the point is equal or greater than 60 points. The achievement is graded by S
(equal or greater than 90 points), A (between 80 and 89 points), B (between 70 and 79 points), and C (between 60 and 69
points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細特になし
N/A
その他
指導教員に問い合わせること。
Refer to the supervisor.
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
指導教員に問い合わせること。
Refer to the supervisor.
学習・教育到達目標との対応

キーワード

(B11610230)実務訓練Ａ[Internship A]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

実務訓練Ａ[Internship A]
B11610230
区分
通年
曜日時限
工学部
機械工学課程Ｓ１系教務委員 1kei kyomu Iin-S
MEC_BAC49010

機械専門Ⅱ
集中

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

必修
2
3～
B3

授業の目標
現実的な課題に即した実践的な技術感覚を養成するため，企業・官公庁等で実務に従事することにより，（１）時間管理，（２）報告，連絡，相談，（３）社会人としての礼儀作法，（４）安全，情報管理 などの意識を高め，学部教育の総仕上げとして，本学の学習が現実の諸課題の解決に役立つことを理解するとともに，課題探求力と課題解決力を同時に身に付け，指導的技術者として必要な人間性の陶治を図るとともに，実践的技術感覚を体得する。
The purpose of OJT (On the Job Training) is to train yourself as professional engineer to acquire the skill to solve the problem
by engaging actual problem in companies or research institutes. Essential items to be obtained are (1) time-management, (2)Hou-Ren-Sou (communicate well to your supervisor), (3) behave well (social etiquette), (4) safety management.
Through the internship at a company or public agency, the students are supposed to cultivate their characters as leading
engineers and to acquire the practical senses of engineering.
授業の内容
様々な実務に携わった経験を持つ教員が，実務上必要となる様々な基礎的知識を訓練を通じて提供する。
社会人としての一般教養【基礎人間力】，仕事に対する実践的思考力（プロフェッショナルな感覚）【仕事の遂行能力】，日本語による報告書記述能力，日本語による口頭発表能力【技術者として必要な表現・コミュニケーション能力】，専門知識と専門技術を駆使して問題を解決する能力【専門分析力，応用力】を養成するための課題に取り組む。具体的には，企業・官公庁等で実務に従事することにより，指導的技術者として必要な人間性の陶治を図るとともに，実践的技術感覚を体得する。
ただし学外派遣が難しい状況になった場合は，ビジネスマナー講座，自己分析講座，企業研究講座，文献調査講座，プレゼンス
キルアップ講座，研究室課題などの学内で提供される講座や活動を通じてそれの代替とする．
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
This coursework is delivered by experienced professional engineers in order to learn the various kinds of issues through thespecially-designed training activities.
The jobs that are eligible to the undergraduate students and that suit to the purposes of on-the-job training (OJT).
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容与えられた用務をこなすだけでは無く、積極的にコミュニケーションを取ることで、指示待ちの受講態度にならぬこと
Not only do the assigned tasks, but also actively communicate, so that they do not become a student waiting for instructions.
関連科目
特になし
N/A
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
達成目標(D3) 諸問題を工学的に解決するためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を涵養すること
達成目標(D5) 知財関係，マネジメントの基礎的知識を獲得すること達成目標（Ｅ） 国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力を獲得すること達成目標（Ｆ） 最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力を涵養すること
達成目標（Ｇ） チームで仕事をするための能力を涵養すること

(D3) The ability to demonstrate an understanding of the practical problems and challenges experienced by engineers, devise
engineering solutions to these problems while working within design parameters.
(D5) The acquisition of basic knowledge concerning technology transfer, intellectual property and the management of researchand development.
(E) The ability of self-expression and communication for domestic and international activities
The ability to publicize and communicate research results and ideas through academic papers, oral presentations, and various
media at home and abroad(F) With respect to the changes in new technology and the social environment, a spirit of inquiry and lifelong learning
The ability to independently pursue lifelong learning in response to changes in the social environment and technology(G) The ability to work in teams
Understanding the value of working together with others as a team member, the ability to contribute individually to achieve
team targets
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準「実務訓練評定書」，「実務訓練報告書」，「訓練状況の調査結果」および「報告会におけるプレゼンテーション」に基づき評価する。
各達成目標の配点は (D3)20 点，(D5)20 点，(E)20 点，(F)20 点，(G)20 点とし，合計 100 点満点で採点する．
評価 S：90 点以上，A：80 点以上，評価 B：70 点以上，評価 C：60 点以上。
The point is given out of 100, considering the OJT evaluation sheet, the OJT report, the inspection of OJT, and thepresentation in OJT public hearing.
The points are weighted with each goal as shown below; 20 for D3, 20 for D5, 20 for E, 20 for F, and 20 for G.
The achievement is graded by S (equal or greater than 90 points), A (between 80 and 89 points), B (between 70 and 79 points),
and C (between 60 and 69 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
特になし
N/A
学習・教育到達目標との対応(D3)技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題を工学的に解決するためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。
(D4)機械・システムデザインコース，材料・生産加工コース，システム制御・ロボットコース及び環境・エネルギーコースのうちで１
つの専門コースに関する幅広い専門知識と技術開発の実行能力を身につけている。
(D5)研究成果の実用化，知的財産関係，ＭＯＴ（技術経営）に関する基礎知識を獲得している。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームメンバーの価値観を互いに理解して，チームとしての目標達成に個性的に寄与できる能力を身につけている。
機械工学課程(D3)技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題を工学的に解決するためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。
(D5)研究成果の実用化，知的財産関係，ＭＯＴ（技術経営）に関する基礎知識を獲得している。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームメンバーの価値観を互いに理解して，チームとしての目標達成に個性的に寄与できる能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(D3) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions(D5) Acquire basic knowledge about the practical application of research results, intellectual property and management oftechnology (MOT)(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to mutually respect the values of individual team members; and to contribute to goal achievement as a teamthrough working cooperatively with other team members
キーワード
実務経験
internship, OJT(B11620010)弾性力学[Theory of Elasticity]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

弾性力学[Theory of Elasticity]
B11620010
後期
工学部
機械工学課程
足立 忠晴 ADACHI Tadaharu

区分
曜日時限

機械専門Ⅱ
月 4〜4

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
2
3～
B3

MEC_BAC31222

授業の目標
材料力学 I および II に引き続き，構造物の複雑な変形，応力についてより理解を深め，構造設計へ応用する方法を理解することが求められる．ひずみと応力の表示方法とその性質をより深く理解し，構造物内に生じる複雑な応力に基づいた実際の構造物の破損，破壊の評価方法を知り，その方法を構造物の設計に応用できることを目標とする．
Complicated deformations and stresses in a structure are studied deeply to design a machine or a structure after studying"Mechanics of Solids I and II". The purpose of the class are follows: to understand definition and characteristics of stresses
and strains, to know evaluation method for failure and fracture of a structure when complicated stresses occurs in the
structure, to apply the evaluation method to design of the structure.
授業の内容
第 1 週（対面授業） ガイダンス，授業全体の説明, Chapter 1 応力とひずみ.
第 2 週（対面授業） Chapter 2 応力・ひずみの座標変換, Chapter 3 主応力・主ひずみ, Chapter 4 応力―ひずみ関係.
第 3 週（対面授業） Chapters 3 & 4 / 対面授業 (Face to face).
第 4 週（遠隔授業） Chapters 1-4.
第 5 週（対面授業） Chapters 5 組み合わせ応力, Chapter 6 円板と厚肉円筒. 第 1 回試験の説明.
第 6 週（遠隔授業） Chapter 5.
第 7 週（対面授業） 第 1 回試験 (および解答，解説) (Chapters 1-5).
第 8 週（対面授業） Chapters 7 材料の力学的特性, Chapter 8 降伏と脆性破壊の条件.
第 9 週（遠隔授業） Chapter 7 & 8.
第 10 週（対面授業） Chapters 7 & 8, 第 2 回試験の説明.
第 11 週（遠隔授業） Chapters 6, 7 & 8.
第 12 週（対面授業） 第 2 回試験 (および解答，解説) (Chapters 6-8).
第 13 週（対面授業） Chapters 9 応力集中, Chapter 10 破壊靭性.
第 14 週（対面授業） Chapter 10. 第 3 回試験の説明.
第 15 週（遠隔授業） Chapters 9 & 10.
第 16 週（対面授業） 第 3 回試験（および解答・解説）(Chapters 9 & 10).
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い,授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります.
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom や教務情報システムより通知する．
Fundamental equations:
Chapter 1 Stress and strain
Chapter 2 Transformations of stress and strain
Chapter 3 Principal stress and principal strain
Chapter 4 Stress-strain relation
Stress analysis:
Chapter 5 Combined stress
Chapter 6 Circular plate and thick-walled cylinder
Strength and fracture:
Chapter 7 Mechanical properties of materials
Chapter 8 Criteria of yield and brittle fracture
Chapter 9 Stress concentration
Chapter 10 Fracture toughness
1st week Guidance, Face to face (Regular face to face class), Chapter 1
2nd week Chapter 2-3, Face to face (Regular face to face class)3rd week Chapter 3-4, On-demand (You can take the class whenever you want)
4th week Chapter 1-4, On-demand (You can take the class whenever you want)
Explanation of 1st Examination
5th week Chapter 5-6, Face to face (Regular face to face class)
6th week Chapter 5, On-demand (You can take the class whenever you want)7th week 1st Examination & its explanation, Face to face (Regular face to face class)8th week Chapter 7-8, Face to face (Regular face to face class)
9th week Chapter 7-8, On-demand (You can take the class whenever you want)
10th week Chapter 7, 8, On-demand (You can take the class whenever you want)
Explanation of 2nd examination
11th week Chapter 6-8, On-demand (You can take the class whenever you want)
12th week 2nd Examination & its explanation, Face to face (Regular face to face class)13th week Chapter 9-10, Face to face (Regular face to face class)14th week Chapter 10, Face to face (Regular face to face class)
Explanation of 3rd Examination
15th week Chapter 9-10, On-demand (You can take the class whenever you want)
16th week rd Examination, Face to face (Regular face to face class)
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If the schedule of the class is changed, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO system.
予習・復習内容
学習効果を上げるため，教科書等の該当箇所を参考し，授業内容に関する予習(90 分程度)を行い，授業内容に関する復習(90分程度)を行うことが望ましい。
授業進行に対応して配布資料の演習問題を適時，解いて理解を深めること．授業内において，いくつかの演習問題の解答を行うので，自分自身の解答と比較して理解度を確認すること．
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbox etc. To prepare for and review the lecture foraround 90 minutes each.
Problems given in each chapter must be solved by yourself to understand the contents of each chapter. By comparing
solutions of some problems explained in the class, mechanics of solids will be understood deeply.
関連科目
数学 (微分・積分，微分方程式，テンソル)，材料力学Ⅰ，材料力学Ⅱ
Mathematics (Differential. Integral. Differential equation, Tensor), Mechanics of Solids I and II.
教科書に関する補足事項
配布資料により講義を行う．
Lessons are given by using handouts distributed in the class.
材料力学 上・下巻
参考書 1
書名
ISBN
参考書 2

参考書 3

参考書 4

著者名

中原一郎

書名

Materials Selection in Mechanical Design

ISBN

著者名

M.F. Ashby

出版年

書名

Mechanics of Engineering Materials

著者名Longman

書名

P.P. Benham, R.J. 出版社
Crawford and C.G.
Armstrong
機械設計のための材料選定

著者名

M.F. アシュビー

内田老鶴圃

出版社
出版社

出版社

養賢堂
ButterworthHeinemann

出版年

ISBN
出版年

ISBN

参考書に関する補足事項
下記の文献も参考としている．
参考書 4 書名「材料強度学」著者名：日本材料学会編 出版社：日本材料学会
達成目標
1) 応力成分とひずみ成分を理解する．
2) 応力とひずみ関係(一般化されたフックの法則)を理解する．
3) 応力とひずみの関係(フックの法則)を理解する．
4) 降伏条件により構造物の降伏を評価できる．
5) 破壊力学に基づいて構造物の破壊を評価できる．
6) 機械構造物の強度設計を行うことができる．
(1) Definition and characteristics of stress and strain are understood.
(2) Relation of stress and strain: generalized Hooke's law is understood.
(3) Principal stress and strain are understood.
(4) Yielding of a structure can be evaluated by using yield criteria.
(5) Fracture of a structure can be evaluated on the basis of fracture mechanics.
(6) Concept of strength design is understood.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法 ：達成目標の到達度を以下の手段で評価する．

出版年

レポート課題 No.1-3 および小テスト
評価基準：評価法による得点(100 点満点)が 60 点以上の場合を合格(達成目標に到達した)とする．なお得点によって達成の程度を明示する．
評価 S：90 点以上，評価 A：80 点以上，評価 B：70 点以上，評価 C：60 点以上
Based on answers assignments No. 1-3 and Quizs
S: Achieved 90% of goals and obtained total points of exams, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained total points of exams, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained total points of exams, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points of exams, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
部屋番号: D-305 室
内線: 6664
Email: adachi@me.tut.ac.jp
Room: D-305
Phone: Ext 6664
Email: adachi@me.tut.ac.jp
ウェルカムページ
http://solid.me.tut.ac.jp/solid/
http://solid.me.tut.ac.jp/solid/
オフィスアワー
特に指定しない．随時，受け付ける．可能であれば日時を Email に事前連絡すること．遠隔授業の日は居室にいる．
Come to my room anytime. If possible, inform me by email before coming. I will be in my room at the dates of on-demandclasses.
学習・教育到達目標との対応(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。

(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solvingキーワード
弾性力学，材料力学，応力，ひずみ，主応力，主ひずみ．降伏条件，破壊力学．強度設計
Elastic mechanics, Mechanics of solids, Stress, Strain, Principal stress, Principal strain, Yield criteria, Fracture mechanics,
Strength design

(B11620040)制御工学[Control Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

制御工学[Control Engineering]
B11620040
機械専門Ⅱ
区分
前期
月 5〜5
曜日時限
工学部
機械工学課程佐藤 海二, 高木 賢太郎 SATO Kaiji, TAKAGI Kentaro

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
2
3～
B3

MEC_BAC31422

授業の目標
自動制御とは何かについて学ぶ．本講では，自動制御の発展の技術史，制御工学の基礎，モデリングと制御，制御の応用を講述する．制御工学は，ロボット・宇宙ロケット・自動車など，工学の基礎技術であるが、抽象的な理論を含むため，ややもすると消化不良を起こす学問である．本講義では出来るだけわかりやすく講述し，制御工学の最小限の基礎を把握できることを目標とす
る．
To understand modeling and classical control theory of dynamical systems.
授業の内容
制御工学はシステム工学の基礎であり，また広い応用分野をもつ．その理論体系は，応用数学を駆使したシステム論として整備されている．本授業では連続時間系の伝達関数に基づいた制御理論である古典制御を講述する．特に，制御技術がどのような分野で，どのように活用・活躍しているかについても力点を置いて講義し，自動制御がモノづくりになくてはならないものである
ことを理解し，興味を抱けるよう講義を行なう．現代制御理論は大学院の現代制御特論で開講されているので，制御に興味のある学生は系統的に履修し，学習してほしい。
１週目（オンデマンド） 制御工学概論とシステムのモデリング
・制御とは何か ・制御の応用例 ・自動制御工学の技術史
・制御系設計 CAD ソフトウェア（MATLAB/Simulink）
・モデリングとは ・制御とモデリングの関係
・微分方程式と伝達関数，状態方程式
２週目（対面） モデリングと伝達関数・プロセスモデル ・電気モデル ・機械モデル
・伝達関数の定義 ・ラプラス変換 ・計算法
３週目（オンデマンド） ブロック線図
・表記法 ・結合法 ・システムの伝達関数とブロック線図
４週目（対面） 時間応答（１）・過渡応答 ・定常応答 ・逆ラプラス変換
５週目（オンデマンド） 時間応答（２）・インパルス応答，ステップ応答 ・2 次系の応答
６週目（対面） 周波数応答（１）・調和応答 ・周波数伝達関数 ・ベクトル軌跡
７週目（対面） 復習と中間試験
８週目（オンデマンド） 周波数応答（２）・概念 ・ボード線図 ・ボード線図の結合
９週目（対面） 制御系の安定性（１）・安定性と極１０週目（オンデマンド） 制御系の安定性（２）・判別法（ナイキスト） ・安定余裕
１１週目（対面） フィードバック制御系の特性（１）・過渡応答
１２週目（オンデマンド） フィードバック制御系の特性（２）・定常特性
１３週目（対面） フィードバック制御系の設計（１）・極配置法 ・PID 制御
１４週目（対面） 期末試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
(1) (on demand ) Introduction
What is control?, Computer-Aided Control System Design Software MATLAB/Simulink
What is modeling?
(2) (in person) Modeling and Transfer FunctionModeling examples
Definition, Laplace transform, Calculus(3) (on demand) Block diagram
Description, Transfer function(4) (in person) Time response (1)Transient and steady-state response, Inverse Laplace transform(5) (on demand) Time response (2)Impulse response and step response(6) (in person)Frequency response (1)Harmonic response, Frequency response function, Vector locus(7) (in person) Review and intermediate exam
(8) (on demand) Frequency response (2)Bode diagram(9) (in person) Stability(1)Stability and pole(10) (on demand) Stability(2)Nyquist diagram(11) (in person) Control characteristics(1)Transient response(12) (on demand) Control characteristics(2)Steady state(13) (in person) Feedback control(1)Pole placement PID control(14) (in person) Final exam
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
・教科書で予習すること（90 分）
・教科書とレジュメの復習と，返却されたレポートの復習をすること（90 分）
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbook.
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
応用数学 3，応用数学 4，複素解析，力学，電気回路，メカトロニクス，ロボット工学
Applied Mathematics 3, Applied Mathematics 4, Complex Analysis, Dynamics, Electrical Circuit, Mechatronics, Creative
Experiment for Robotics
教科書 1

書名

制御工学－技術者のための，理論・設計から実装まで－ （日本語）寺嶋一彦ほか
実教出版
出版社

著者名
教科書に関する補足事項
英語のテキストは適宜配布する．
書名 Control Engineering - From Thoery to Practice - (English)
著者 K.Terashima and Miyoshi et al. （2016）
English text book is distributed. Free charge.
Title Control Engineering - From Thoery to Practice - (English)
Author K.Terashima and Miyoshi et. all （2016）
Modern Control Systems
参考書 1
書名
著者名
参考書 2

書名
著者名

Pearson
Education

杉江俊治，藤田政之

コロナ社

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
（１）自動制御の概念，システムのモデリング，入出力の関係を理解する．

出版年

ISBN

Richard C. Drof, 出版社
Robert H. Bishop
フィードバック制御入門
出版社

ISBN

出版年
ISBN
出版年

978-4-40732575-1
2012

978-0-13138310-4
2011
978-4-33903303-82011

（２）伝達関数，ブロック線図，ボード線図を自由に描けるようにする．
（３）時間応答（時間の世界）と周波数応答（周波数の世界）の 2 つを理解し、対応していることを理解する。
（４）周波数応答の物理的意味を把握し，描けるようにする．
（５）安定性の解析ができる．
（６）制御系の設計ができるようにする。
(1) To understand concept of control engineering and modeling and input-output relationship.
(2) To understand transfer function, block diagram, and bode diagram.
(3) To understand time response and frequency response.
(4) To understand the physical meaning of frequency response.
(5) To understand stability analysis.
(6) To understand designing control systems.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法（１）定期テスト（中間テスト、期末テスト） 90%（２）課題レポートあるいは小テスト 10%
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を９０％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を８０％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を７０％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Test 90%, Report or Quiz 10%
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
Ｓ：total score of examination and report is 90 pointrs or higher.
Ａ：total score of examination and report is 80 pointrs or higher.
Ｂ：total score of examination and report is 70 pointrs or higher.
Ｃ：total score of examination and report is 60 pointrs or higher.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細中間試験や最終試験が教室で実施できない場合には，レポート課題，もしくは Web テスト，もしくはその両方を用いて成績評価を行う．
Report, or web exam, or both will be taken place if paper exam cannot.
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
質問は随時 Google Classroom のコメント機能を用いて受け付ける．質問への回答は，講義時間の前後に，まとめて回答する予定である．個人的な内容や急ぎの場合には教員に直接メール送付すること．
Write comment on Google Classroom if you have questions. The questions will be answered around the lecture time. In case
you have personal or urgent questions, send email directly to the lecturers.
学習・教育到達目標との対応（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。

(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving
キーワード
制御工学、モデリング、伝達関数、フィードバック制御、周波数応答、時間応答，制御系設計
Control theory, Modelling, Transfer function, Feedback control, Frequency response, Time response, Control system design

(B11620050)計測工学[Measurement and Instrumentation]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

計測工学[Measurement and Instrumentation]
B11620050
区分
後期
曜日時限
工学部
機械工学課程真下 智昭 MASHIMO Tomoaki

機械専門Ⅱ
月 2〜2

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
2
3～
B3

MEC_BAC31422

授業の目標
計測技術の基礎及び計測対象に対する計測法を学び、基本的な工学の基礎としての計測システムの知識を習得する。
Learn the measurement methods for measurement objects and the basic knowledge of measurement systems.
授業の内容（対面）第 1 週 計測の基準（オンデマンド）第 2 週 計測システムの構成と特性（対面）第 3 週 計測の不確かさ（オンデマンド）第 4 週 信号の変換（対面）第 5 週 データ処理（オンデマンド）第 6 週 変位と変形の計測（対面）第 7 週 速度と加速度の計測（対面）第 8 週 中間試験
（対面）第 9 週 力と質量の計測（オンデマンド）第 10 週 力の計測と信号処理（対面）第 11 週 光の計測
（オンデマンド）第 12 週 画像による計測（対面）第 13 週 電気磁気の計測（オンデマンド）第 14 週 計測回路
（対面）第 15 週 自動車の計測（対面）第 16 週 期末試験
「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
オンデマンド：Google Classroom に講義資料を掲載する。
対面：講義室にて対面授業を行う。
(Face to face) 1st-week Standards of Measurement(On-demand) 2nd-week Configuration and Characteristics of Measurement Systems(Face to face) 3rd-week Measurement Uncertainty(On-demand) 4th-week Signal Conversions(Face to face) 5th-week Data Processing(On-demand) 6th-week Measurement of Displacement and Deformation(Face to face) 7th-week Measurement of Velocity and Acceleration(Face to face) 8th-week Midterm examination(Face to face) 9th-week Measurement of Force and Mass
(On-demand) 10th-week Measurement of Force and Signal processing(Face to face) 11th-week Measurement of Light(On-demand) 12th-week Measurement using Imaging(Face to face) 13th-week Measurements of Electricity and Magnetism(On-demand) 14th-week Sensor Signal Conditioning(Face to face) 15th-week Measurements in automobiles(Face to face) 16th-week Final examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
On-demand: You can take the class whenever you want.
Face to face: Regular face to face class.
予習・復習内容

毎週の講義内容を復習するとともに，次週の内容についてテキストなどを参考に予習すること．（予習 90 分，復習 90 分）
Required to prepare and review each lecture contents based on the text book. (Preparation 90 min and review 90min)
関連科目
特になし
N/A
計測工学 Measurement and instrumentation
9784254201659
教科書 1
書名
ISBN
高偉 [ほか] 著 Wei 出版社
朝倉書店
2017
著者名
出版年
Gao ... [et al.]
教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
はじめての計測工学 改訂第 2 版
参考書 1
書名
ISBN
著者名

南茂夫・木村一郎・
荒木勉

出版社

講談社

出版年

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
A．基礎的な事項(1)計測の意義やそれぞれの分野での位置付けを理解する。
(2)計測系の構成や特性を把握し、計測値の誤差解析と信頼性の評価ができる。
(3) 各物理量の計測原理を理解する。
B．応用的な事項(1)機械工学、制御工学などの分野に応用できる。
(2)工業製品の検査のための計測系の構築に応用できる。
(3)各自の卒業研究に計測原理が応用できる。
(4)各基礎項目の具体的展開を認識し、実際のシステムに応用できる。
A. Basic items(1) understand the position in each field of measurement significance.
(2) Understand the characteristics of the measuring system, the measurement error and the reliability evaluation.
(3) Understand the measurement principle of each physical quantity.
B. Application items(1) Understand the applications in areas such as mechanical engineering and control engineering.
(2) Have the ability to the construction of the measurement system for the inspection of industrial products.
(3) Measurement principle to their research can be applied.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：小テスト 50%，定期試験 50%の合計で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席（小テスト提出）したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標を 90%達成しており，かつ小テストと試験の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80%達成しており，かつ小テストと試験の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70%達成しており，かつ小テストと試験の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60%達成しており，かつ小テストと試験の合計点（100 点満点）が 60 点以上
The final grade will be determined by quizzes 50% and final test 50%.
Students who attend all classes (submitted all quizzes) will be evaluated as follows:
S：Score of quizzes and exam is 90 points or higher.
A：Score of quizzes and exam is 80 points or higher.
B：Score of quizzes and exam is 70 points or higher.
C：Score of quizzes and exam is 60 points or higher.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細定期試験では，演習課題や教科書、参考書の持ち込みは禁止しています。
In the tests, bring in exercises and textbooks, reference books will have been prohibited.
その他
真下智昭
部屋: D-611
内線: 6716
E-mail: mashimo@me.tut.ac.jp
Office: D-611

内線: 6716
E-mail: mashimo@me.tut.ac.jp
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
E-mail で随時時間を打ち合わせる。
Contact the lecturer by E-mail学習・教育到達目標との対応(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。
(D4)機械・システムデザインコース，材料・生産加工コース，システム制御・ロボットコース及び環境・エネルギーコースのうちで１
つの専門コースに関する幅広い専門知識と技術開発の実行能力を身につけている。

(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving(D4) Have a broad expertise and operational ability in one of the specialized courses among the Mechanical Systems Design
Course, Materials and Manufacturing Course, System Control and Robotics Course and Environment and Energy Course
キーワード
力学，機械力学，制御工学，システム工学
Dynamics, control engineering, system engineering

(B11620090)生産加工学[Manufacturing Process]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

生産加工学[Manufacturing Process]B11620090
機械専門Ⅱ
区分
前期
曜日時限 月 4〜4
工学部
機械工学課程安部 洋平, 柴田 隆行 ABE Yohei, SHIBATA Takayuki

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
2
3～
B3

MEC_BAC31322

授業の目標
塑性変形を利用して素材を所定の形状に成形する塑性加工法において、各種加工法の特徴を学び、塑性加工における変形抵
抗、加工限界などを修得する。 また、工作物に力学的なエネルギーを与え変形と破壊によって不要な部分を切りくずとして分離させる機械加工法において、各種加工法の特徴を学び、切削加工法の基礎理論、加工精度、工具寿命などを修得する。
This class is separated into two parts:
Part 1 (Abe)In metal forming processes using plastic deformation, various processes such as rolling, forging, extrusion, drawing, sheet-metal
forming, powder metal forming, etc., are explained, and characteristics, products, decects, tools, lucrication, etc., of theprocesses are descibed.
Part 2 (Prof. Takayuki Shibata)
Metal cutting processes can be categorized into a material-removal process, in which a thin layer of material is removed froma workpiece through chip formation by the application of mechanical energy on a sharp cutting tool. This lecture is an
introduction to the fundamentals of metal cutting processes, and presents the basic concepts relevant to all machining
operations. The theory of metal cutting including the mechanics of chip formation and the model typically used for the basic
cutting operations allowing the calculation of force and power in machining is also described. Moreover, the types andcharacteristic of cutting-tool materials, and the mechanism of tool wear are then discussed.
Both lectures are given in Japanese using an English text in order to increase global awareness.
授業の内容
担当：安部
１週目 塑性加工と塑性変形の概要 (Outline of plastic deformation and forming processes)・・（対面）２週目 鉄鋼製造と圧延(Steelmaking and rolling)・・（オンデマンド）
押出し，引抜き (Extrusion and drawing)・・（オンデマンド）
３週目 鍛造加工 (Forging)・・（オンデマンド）
４週目 せん断加工，曲げ加工，矯正 (Shearing, bending and straightening)・・・（対面）
５週目 板成形：Sheet metal forming・・・（対面）６週目 特殊塑性加工：Specialised forming processes・・（オンデマンド）
７週目 まとめ 45 分，中間試験 45 分：Summary: 45 min. and regular examination: 45 min
担当：柴田
８週目 ものづくりの定義、機械加工法の分類と特徴 ・・・・・・・・・・・・・・・・（対面）
９週目 切削加工法の種類と特徴、切削加工用工作機械（その１）・・・・・・・・・・・（オンデマンド）（旋削，中ぐり，形削り，平削り，ブローチ加工）
１０週目 切削加工法の種類と特徴，切削加工用工作機械（その２）・・・・・・・・・・（オンデマンド）（穴あけ，フライス削り，マシニングセンタ）
１１週目 切削加工の基礎理論（せん断角、せん断ひずみ、切削抵抗、切削方程式）・・・（対面）１２週目 切削現象（切りくず形態，切削熱と切削温度） ・・・・・・・・・・・・・・（オンデマンド）
１３週目 切削工具（工具の種類と特徴，工具材料，工具の損耗と寿命）・・・・・・・・（対面）１４週目 まとめ 45 分，期末試験 45 分 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・（対面）【備考】
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、Google Classroom または教務情報システムより通知します。
Part 1 (Prof. Abe)
1st week: Outline of plastic deformation and forming processes（塑性加工と塑性変形の概要）・・ (face to face)2nd week: Steelmaking and rolling（鉄鋼製造と圧延）・・・ (on-demand)
Extrusion and drawing（押出し，引抜き）・・・ (on-demand)
3rd week: Forging（鍛造加工）・・・ (on-demand)
4th week: Shearing, bending and straightening（せん断加工，曲げ加工，矯正）・・ (face to face)
5th week: Sheet metal forming（板成形）・・ (face to face)
6th week: Specialised forming processes（特殊塑性加工）・・・ (on-demand)
7th week: Summary: 45 min. and regular examination: 45 min（まとめ 45 分，中間試験 45 分）
Part 2 (Prof. Takayuki Shibata)
8th week: The definition and classification of “Monozukuri” (manufacturing) processes ・・・・・・・ (face to face)
9th week: The classification and characteristics of different types of metal cutting processes (Ⅰ)・・・ (on-demand)(Turning, Boring, Shaping, Planing, and Broaching)
10th week: The classification and characteristics of different types of metal cutting processes (Ⅱ)・・・ (on-demand)(Drilling, Milling, and Machining Center)
11th week: The theory of metal cutting ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ (face to face)
12th week: Cutting phenomena (Chip formation process and Cutting temperature) ・・・・・・・・・・・ (on-demand)
13th week: Cutting tools and the mechanism of tool wear ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ (face to face)
14th week: Summary: 45 min. and Regular examination: 45 min ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ (face to face)
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
学習効果を上げるため、テキスト等の該当箇所を参考し、授業内容に関する予習(90 分程度)を行い、授業内容に関する復習(90分程度)を行うことが望ましい。
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to lecture materials. To prepare for and review the lecture foraround 90 minutes each.
関連科目
機械工作法Ⅰ、機械工作法Ⅱ
希望事項：生産加工学に関する基礎知識を有していることが望ましい。
Mechanical Technology 1,2
It is desirable to have fundamental knowledge of production processes.
教科書に関する補足事項
１－８週目（安部）：英語資料
９－１６週目（柴田）：特定の教科書は使用しない。講義資料および関連資料を Google Classroom に掲載するので、各自印刷して講義に持参すること。
Part 1 (Prof. Yohei Abe) 1st-8th weeks: English version of reference bookPart 2 (Prof. Takayuki Shibata) 9th-16th weeks: No textbook is required for this class.
The handouts and the related lecture materials are available as a download from Google Classroom.
塑性加工学 改訂版
参考書 1
書名
ISBN
著者名
参考書 2

書名

参考書 3

著者名
書名
著者名

小坂田宏 造，森 謙一 出版社
養賢堂
郞
除去加工 = Material removal processes

出版年

2001

ISBN

日本機械学会著
日本機械学会
出版社
Manufacturing engineering and technology
SeropeKalpakjian, 出版社
Pearson
Steven R. Schmid. ; SI
Education South
edition contributions
Asia Pte Ltd.
by K.S. Vijay Sekar

出版年
ISBN
出版年

978-4-88898147-7
2006
9810694067
2014

参考書に関する補足事項
１－８週目（安部）：参考書１「塑性加工学 改訂版」
９－１６週目（柴田）：参考書２「除去加工」
Part 1 (Prof. Yohei Abe) 1st-7th weeks: reference bookPart 2 (Prof. Takayuki Shibata) 8th-14th weeks: reference book (Manufacturing, Engineering and Technology)
達成目標
担当：安部
(1) 基礎的な事項
a. 材料の塑性変形挙動を理解する。

b. 部品製造における塑性加工の位置づけと他の生産加工法との違いを理解する。
c. 圧延加工、鍛造加工、押出し、板材成形などの各塑性加工法の特徴を理解して、部品製造において最適な加工法を選択できるようにする。
(2) 塊状物の加工
a. 熱間、温間、冷間加工の特徴を理解する。
b. 圧延加工の特徴を理解する。
c. 鍛造加工を理解して、加工荷重が計算できるようにする。
d. 押出し加工と引抜き加工の違いを理解する。
(3) 板材成形
a. せん断加工の特徴を理解する。
b. 曲げ加工の特徴を理解し、スプリングバック、割れ、そりなどの欠陥防止について学ぶ。
c. 深絞り加工を理解して、成形製品の形状の特徴、ｒ値との関係を学ぶ。
d. 張出し加工、しごき加工、スピニング加工の特徴を理解する。
(4) 変形抵抗a. 変形抵抗の意味を理解する。
b. 変形抵抗に及ぼす影響因子を理解する。
(5) 加工限界
a. くびれの発生メカニズムを理解して、１軸引張試験における発生条件を導き、塑性座屈の発生メカニズムを理解する。
b. 延性破壊に及ぼす影響因子を理解して、その防止法を学ぶ。
担当：柴田以下の切削加工法の基礎知識を習得する。
（１）切削加工法の種類とそれらの特徴が理解できる。
（２）切削現象の基礎理論が理解できる。
（３）加工精度を支配する要因が理解できる。
（４）切削工具の損耗と寿命について理解できる。
Part 1 (Prof. Yohei Abe)
(1) Understand forming processes for manufacturing mechanical components, and the differences from other manufacturing
processes.
(2) Understand the features of each of the following forming processes: such as rolling, forging, extrusion, extrusion processing,
sheet-metal forming and powder-metal forming. Gain the ability to select optimal manufacturing processes.
Part 2 (Prof. Takayuki Shibata)(1) To gain an understanding of the classification and characteristics of different types of metal cutting processes.
(2) To gain an understanding of the basic theory of metal cutting process.
(3) To gain an understanding of dominant factors of machining accuracy(4) To gain an understanding of the mechanism of tool wear and failure, and tool-life equation.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：中間試験と期末試験の平均で評価する。ただし、中間試験が 60 点未満の場合はレポート１部を１点として 60 点まで加算する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
The evaluation is based primarily on a final examination (100 points). For a scores lower than 60 points, 1 point may be earned
for each report submitted (up to 60 points).
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
Ｎ／Ａ
その他
安部洋平: D-604, 内線: 6705, e-mail: abe@me.tut.ac.jp
Yohei Abe: room D-604, extension number: 6705, e-mail: abe@me.tut.ac.jp
ウェルカムページ
http://plast.me.tut.ac.jp(森)（柴田）Classroom 参照

http://plast.me.tut.ac.jp（Prof. Takayuki Shibata）Visit classroom, if needed.
オフィスアワー
毎週火曜日 17:00〜18:00（安部）（柴田）classroom 上で遠隔の場合は授業時間に質問を受け付ける。それ以外では e-mail で随時時間を打ち合わせる。
Tuesdays from 17:00 to 18:00 (Prof. Yohei Abe)
(Prof. Takayuki Shibata)Questions are taken care through classroom when the class is operated remotely. Send mail to thelecturer to book, if you would like to visit to have face-to-face-discussion.
学習・教育到達目標との対応(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。

(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving
キーワード
圧延、鍛造、押出し､引抜き、板材成形、特殊加工、機械加工、切削加工、切削抵抗、加工精度、工具摩耗
metal forming, rolling, forging, extrusion, drawing, sheet-metal forming, specialised forming processes, machining, cutting,cutting resistance, accuracy, tool wear

(B11620110)流体力学[Fluid Mechanics]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

流体力学[Fluid Mechanics]
B11620110
機械専門Ⅱ
区分
後期
月 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程飯田 明由, 横山 博史 IIDA Akiyoshi, YOKOYAMA Hiroshi

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
2
3～
B3

MEC_BAC31522

授業の目標
流体力学は、機械工学はもとより、エネルギー工学、環境工学、土木建築工学等の様々な分野でその基礎を構築するものの一つである。この講義では、流体力学の理論体系が実験結果や実際の工業的あるいは日常的な流体現象をどのように記述、表現しているかを解説する。
Fluid mechanics is one of the basics in various fields such as energy engineering, environmental engineering, civil engineering.
This lecture explains the theoretical system of fluid mechanics, how to describe the experimental results daily fluid phenomena.
授業の内容
企業の研究所において，新幹線の開発，タービン発電機の開発など実際の製品開発業務に携わった教員が，流体力学が工業製品の開発にどのように利用されているかを踏まえてを講義する。
(対面)
第 01 回 連続体の力学(オンデマンド) 第 02 回 次元と単位(オンデマンド) 第 03 回 流体の性質（速度，圧力, 粘性）(オンデマンド) 第 04 回 流れの可視化（流線・流跡線・流脈線）, 系および検査体積の考え方(対面)第 05 回 レイノルズの輸送理論，質量の保存(オンデマンド) 第 06 回 運動量の関係式(オンデマンド) 第 07 回 連続の式，流れ関数，速度ポテンシャル(対面)
第 08 回 中間試験，復習(対面)
第 09 回 ダランベールのパラドックス
理想流体における流れと実際の流れの違いについて解説する．
(オンデマンド) 第 10 回 オイラーの運動方程式
オイラーの運動方程式の導出と物理的な意味について解説する．
(オンデマンド) 第 11 回 粘性流体の応力テンソル
応力テンソルの導出とその意味について解説する．
(オンデマンド) 第 12 回 粘性流体の運動方程式の導出
ナビエ・ストークス方程式を導出し，各項の物理的な意味を説明する．
(オンデマンド) 第 13 回 運動方程式の厳密解(1)ＮＳ方程式をモデル化し，厳密解を求める（ポアゾイユ流れ）(オンデマンド) 第 14 回 運動方程式の厳密解(2)ＮＳ方程式をモデル化し，厳密解を求める（レイリー問題）(オンデマンド) 第 15 回 遅い流れの線形近似
ＮＳ方程式を線形化する手法について学ぶ．
(対面)
第 16 回 まとめ(45 分), 期末試験(45 分)
期末試験（45 分）「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
In this lecture, one of the faculty members engaged in actual product development such as development of high-speed train"Shinkansen", turbine generator and so on at corporate laboratories will give lecture on how fluid dynamics is used in thedevelopment of industrial products.
(face-to-face) 01: Continuum Mechanics(on-demand) 02: Dimensions and units(on-demand) 03: Properties of fluids (velocity, pressure, viscosity)(on-demand) 04: Visualization of Fluid Motion (Stream line, Streak line, Path line), System vs Control volume(face-to-face) 05: Reynolds Transport Theorem, Mass conservation(on-demand) 06: Momentum relation(on-demand) 07: Continuity equation, Stream function, velocity potential(face-to-face) 08: Midterm examination, Review(face-to-face) 09: D'Alembert's Paradox(on-demand) 10: Euler's Equations of Motion(on-demand) 11: Viscous Stress Tensor(on-demand) 12: Equation of Motion for Viscous Fluid (Navier-Stokes Equation)(on-demand) 13: Exact solution of NS Equation(1)(on-demand) 14: Exact solution of NS Equation(2)(on-demand) 15: Linearization of NS Equation(face to face) 16: 2nd Conclusion and Examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
・各講義の最後に次回講義内容のプリントを配布するので，配布資料を事前に読んでおくことにより，講義内容を予習する．(90分)
・講義内容に関する演習課題のプリントを配布し，講義内容を復習する．(90 分)
In order to assist with "preparation of a lecture" , handout will distribute before the lecture.
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
力学、水力学、流体力学
Physics（Dynamics）, Hydrodynamics
教科書に関する補足事項
プリント配布
Print
参考書 1
書名

流体力学

ISBN

日野幹男
朝倉書店
1992
著者名
出版社
出版年
Fluid mechanics
0073398276
参考書 2
書名
ISBN
Frank M. White
McGraw-Hill
2016
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
(1) 流体力学的な概念や公式の意味を正しく理解できる。
(2) 用語や単位系を正しく使用することができる。
(3) 流体力学的な問題を微分方程式で表し、物理量を求めることができる。
(4) オイラーの連続の式・運動方程式、ナビエ・ストークス(NS)方程式を説明し、質量、運動量の保存則を理解できる。
(5) 流れ関数、複素速度ポテンシャルを用いて流れの状態を説明できる。
(6) レイノルズ数の物理的意味を理解し、レイノルズの相似則を説明できる。
(7) NS 方程式の厳密解を解き、線形近似を行うことができる。
to understand fluid dynamics concepts and formulations
to use technical words and units
to describe fluid dynamics phenomena by differential equations
to explain Euler's continuous equation, Navier-Stokes Equation and to understand mass and momentum conservation
to explain stream function and complex velocity potential
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：中間試験（50 点満点）・定期試験（50 点満点）で評価する。
評価基準：
評価 S は 90 点以上、評価 A は 80 点以上、評価 B は 70 点以上、評価 C は 60 点以上とする。
Evaluation method: Evaluate with intermediate test (full score of 50 points) and Final test (full score of 50 points).
Evaluation criteria:
The total score of intermediate and final tests (full score of 100 points) is 60 points or more, it is regarded as passing level ofthis lecture (achievement target has been reached).
The evaluation S is 90 points or more, the evaluations A is 80 points or more, the evaluation B is 70 points or more, and theevaluation C is 60 points or more.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A

その他
部屋 D-410 内線：6680
e-mail：iida@me.tut.ac.jp
Room: D410, ex 6680
email：iida@me.tut.ac.jp
ウェルカムページ
http://aero.me.tut.ac.jp
http://ec.me.tut.ac.jp/yokoyama/lectures/index.html (学内)
http://aero.me.tut.ac.jp
http://ec.me.tut.ac.jp/yokoyama/lectures/index.html (in University)
オフィスアワー事前にメールで確認
飯田明由
e-mail：iida@me.tut.ac.jp
横山博史
e-mail: h-yokoyama@me.tut.ac.jp
Need an appointment by e-mailAkiyoshi Iidae-mail：iida@me.tut.ac.jp
Hiroshi Yokoyama
e-mail: h-yokoyama@me.tut.ac.jp
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving
キーワード
力学 水力学 流体力学 実務経験
Physics（Dynamics）, Hydrodynamics, Fluid Dynamics

(B11620200)振動工学[Mechanical Vibration]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

振動工学[Mechanical Vibration]
B11620200
後期
工学部
機械工学課程河村 庄造 KAWAMURA Shozo

区分
曜日時限

機械専門Ⅱ
木 2〜2

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
2
3～
B3

MEC_BAC31222

授業の目標
本講義では，運転中の機械や構造物の運動を振動工学の立場から解明するための基礎を学ぶ．これまでに学習した力学，機械力学を基礎とし，機械・構造物の弾性体としての特性も考慮した柔軟な運動を解析するための基本原理を理解する．
初めに動力学の基礎を確認する．その後，1 自由度振動系の自由振動及び強制振動，2 自由度振動系の自由振動及び強制振動について系統的に学習する．
なお授業の水準は，技術士(機械分野)一次試験，Professional Engineering 試験を参考に定めている．
This lecture will provide the fundamental knowledge of vibration engineering to understand the dynamic behavior of machines
or structures during operation. For a single degree of freedom system and a two degree of freedom system, the free vibrationand forced vibration are treated.
授業の内容
第 1 回 対面 授業方針・予定説明
講義の導入
第 2, 3, 4 回講義の概説
Chap.1 FREE RESPONSE OF SINGLE-DEGREE-OF-FREEDOM LINEAR SYSTEMS
第 2 回 オンデマンド
1.1 GENERAL CONSIDERATIONS
1.2 CHARACTERISTICS OF DISCRETE SYSTEM COMPONENTS
1.3 DIFFERENTIAL EQUATIONS OF MOTION FOR LINEAR SYSTESAssignment [1]
第 3 回 オンデマンド
1.4 HARMONIC OSCILLATOR
Assignment [2]第 4 回 オンデマンド
1.5 FREE VIBRATION OF DAMPED SYSTEMS
1.6 LOGARITHMIC DECREMENTAssignment [3], [4]第 5 回 対面 レポート略解，第 6, 7 回講義の概説
Chap.2 FORCED RESPONSE OF SINGLE-DEGREE-OF-FREEDOM LINEAR SYSTEMS
第 6 回 オンデマンド
2.1 GENERAL CONSIDERATIONS
2.2 RESPONSE OF SYSTEMS TO HARMONIC EXCITATION
Assignment [5]第 7 回 オンデマンド
2.2 RESPONSE OF SYSTEMS TO HARMONIC EXCITATION
2.3 HARMONIC MOTION OF THE SUPPORT
2.4 VIBRATION ISOLATION
Assignment [6], [7]第 8 回 対面 レポート略解，第 10, 11, 12 回講義の概説
第 9 回 対面 中間試験 at A-101
Chap.3 TWO-DEGREE-OF-FREEDOM SYSTEMS
第 10 回 オンデマンド
3.1 INTRODUCTION
3.2 EQUATIONS OF MOTION FOR A TWO-DEGREE-OF-FREEDOM SYSTEM
3.3 FREE VIBRATION OF UNDAMPED SYSTEMS. NATURAL MODES
第 11 回 オンデマンド
3.4 ORTHOGONALITY OF MODES. NATURAL COORDINATESAssignment [8]
第 12 回 オンデマンド

3.5 RESPONSE OF A TWO-DEGREE-OF-FREEDOM SYSTEM TO INITIAL EXCITATION
3.6 RESPONSE OF A TWO-DEGREE-OF-FREEDOM SYSTEM TO HARMONIC EXCITATION
Assignment [9]第 13 回 対面 レポート略解，第 14 回講義の概説
第 14 回 オンデマンド
3.6 RESPONSE OF A TWO-DEGREE-OF-FREEDOM SYSTEM TO HARMONIC EXCITATION
3.7 UNDAMPED VIBRATION ABSORBERS (DYNAMIC DAMPER)
Assignment [10]第 15 回 対面 レポート略解，第 10 回～第 14 回のまとめ
第 16 回 対面 定期試験 at A-101
コメント
オンデマンドの授業範囲は目安です．
対面の講義：出席は必須ではありません．
対面の試験：対面で受験できない場合は，事前に申し出て下さい．
担当教員が認めた場合は遠隔での受験を準備します．
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
1st face to face Introduction of this lecture
Overview of 2nd, 3rd and 4th class
Chap.1 FREE RESPONSE OF SINGLE-DEGREE-OF-FREEDOM LINEAR SYSTEMS
2nd on-demand
1.1 GENERAL CONSIDERATIONS
1.2 CHARACTERISTICS OF DISCRETE SYSTEM COMPONENTS
1.3 DIFFERENTIAL EQUATIONS OF MOTION FOR LINEAR SYSTESAssignment [1]3rd on-demand
1.4 HARMONIC OSCILLATOR
Assignment [2]4th on-demand
1.5 FREE VIBRATION OF DAMPED SYSTEMS
1.6 LOGARITHMIC DECREMENTAssignment [3], [4]5th face to face Overview of 6th and 7th class, and Assignments
Chap.2 FORCED RESPONSE OF SINGLE-DEGREE-OF-FREEDOM LINEAR SYSTEMS
6th on-demand
2.1 GENERAL CONSIDERATIONS
2.2 RESPONSE OF SYSTEMS TO HARMONIC EXCITATION
Assignment [5]7th on-demand
2.2 RESPONSE OF SYSTEMS TO HARMONIC EXCITATION
2.3 HARMONIC MOTION OF THE SUPPORT
2.4 VIBRATION ISOLATION
Assignment [6], [7]8th face to face Overview of 10th, 11st and 12nd class, and Assignments
9th face to face Examination(1) at A-101
Chap.3 TWO-DEGREE-OF-FREEDOM SYSTEMS
10th on-demand
3.1 INTRODUCTION
3.2 EQUATIONS OF MOTION FOR A TWO-DEGREE-OF-FREEDOM SYSTEM
3.3 FREE VIBRATION OF UNDAMPED SYSTEMS. NATURAL MODES
11st on-demand
3.4 ORTHOGONALITY OF MODES. NATURAL COORDINATESAssignment [8]12nd on-demand
3.5 RESPONSE OF A TWO-DEGREE-OF-FREEDOM SYSTEM TO INITIAL EXCITATION

3.6 RESPONSE OF A TWO-DEGREE-OF-FREEDOM SYSTEM TO HARMONIC EXCITATION
Assignment [9]13rd face to face Overview of 14th class, and Assignments
14th on-demand
3.6 RESPONSE OF A TWO-DEGREE-OF-FREEDOM SYSTEM TO HARMONIC EXCITATION
3.7 UNDAMPED VIBRATION ABSORBERS (DYNAMIC DAMPER)
Assignment [10]15th face to face Overview of 10th - 12th class, and Assignments
16th face to face Examination(2) at A-101
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：講義の各回に対する英語テキストの内容を，パワーポイント資料やその解説資料を利用して把握する（90 分）
復習：講義の各回に対する Assignment を解き，その略解を参考に，講義内容を復習する（90 分）
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbook etc.
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
微分積分Ⅰ･Ⅱ，線形代数Ⅰ･Ⅱ，微分方程式，物理学Ⅰ(力学)，物理学Ⅳ(振動･波動)，機械力学
Physics, Dynamics
教科書に関する補足事項
参考資料(英語)に基づいて講義を行う．資料は classroom を利用して配布する．
Handouts will be prepared
振動工学の基礎 新装版
978-4-627参考書 1
書名ISBN66682-5
岩壺卓三・松久寛
森北出版
著者名
出版社
出版年
参考書 2

書名

振動工学－基礎編

著者名

安田仁彦

ISBN
出版社

コロナ社

出版年

参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
(1) 機械・構造物の運動を支配する運動方程式が構築できる(2) 振動系の自由振動が理解できる(3) 振動系の強制振動が理解できる(4) 実現象と動力学の理論との関係が理解できる(1) Construct of equation of motion governing the dynamic behavior of the system(2) Understand the free vibration(3) Understand the forced vibration(4) Understand the relation of actual phenomenon and theoretical result
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法 ：達成目標の到達度を中間試験(50 点満点)と定期試験(50 点満点)の合計(100 点満点)で評価する．
評価基準：
S：達成目標をすべて達成しており，かつ試験の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 90％達成しており，かつ試験の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつ試験の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつ試験の合計点（100 点満点）が 60 点以上
Method: two examinations (full score 100).
Level:
Level S: upper 90 points, Level A: upper 80 points, Level B: upper 70 points, Level C: upper 60 points
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし（別途指示する）
Ｎ／Ａ
その他
河村庄造：部屋番号 D-404，E-Mail：kawamura.shozo.qk@tut.jp
Contact person: Prof. Shozo Kawamura E-Mail:kawamura.shozo.qk@tut.jp

4-339-045527

ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
E-Mail 等で随時時間を打ち合わせる．
Ask by E-mail.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving
キーワード
振動工学，1 自由度系，2 自由度系，自由振動，強制振動
Vibration engineering, 1-DOF system, 2-DOF system, Free vibration, Forced vibration

(B11620210)材料科学[Materials Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

材料科学[Materials Engineering]
B11620210
機械専門Ⅱ
区分
後期
木 3〜3
曜日時限
工学部
機械工学課程伊﨑 昌伸, 三浦 博己 IZAKI Masanobu, MIURA Hiromi

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
2
3～
B3

MEC_BAC31322

授業の目標
各種機器，部材などの素材，およびそれらを製造・試作・評価するための材料を考える場合，鉄鋼材料や非鉄金属材料だけでな
く，半導体・磁性体材料,に関する知識を持つことが必要である。
本講義では，これらの材料を理解するための材料学的基礎知識である電子状態，結合，結晶構造などの固体化学，重要な数種
類ずつの材料の製造方法や力学的性質，電磁気的性質・工学的な特徴など，それらを構成材料として用いる場合に重要な項目に限定して講義する。
Knowledge about semi-conductors, magnetic materials in addition to ferrous and nonferrous metals are necessary to fabricate
or design instruments and component parts. Most basic and essential knowledge about material science, i.e., electron binding,
crystal structure, solid state chemistry, material processing, mechanical properties, magnetic properties, will be lectured.

授業の内容
第 1－8 回は伊﨑，第 9-15 回は三浦が担当する。
第１回 材料基礎 1（原子と電子）
第２回 材料基礎２（電子の状態と結合）
第３回 材料基礎３（結晶構造）
第４回 材料基礎４（座標とミラー指数）
第５回 材料基礎５（合金構造）
第６回 材料基礎６（化合物構造と回折現象）
第７回 機能材料１（半導体）
第８回 機能材料２（太陽電池・熱電材料）
第９回 金属材料（材料プロセス）
第１０回 金属材料（結晶構造と変態 Ⅰ）
第１１回 金属材料（結晶構造と変態 Ⅱ）
第１２回 金属材料（格子欠陥）
第１３回 金属材料（拡散）
第１４回 平衡状態図の基礎と熱処理 Ⅰ
第１５回 平衡状態図の基礎と熱処理 Ⅱ
第１６回 期末試験
毎回の講義内容を復習するとともに，次回の内容についてテキスト等を参考に予習してくること。
上記の対面とオンデマンドの授業形式は、2020 年度(実績)を参考にしたものであって、コロナ禍の状況により、オンデマンドか対面にするかを柔軟に変更する。
Lectures: 1st－8th given by Prof. Izaki, 9th -15th by Prof. Miura
1st basics of materials（atoms and electrons）
2nd basics of materials（electronic state and binding）
3rd basics of materials（crystal structures）
4th basics of materials（coordinates and Miller indexes）
5th basics of materials（structures of alloys）
6th basics of materials（structures of compounds and diffraction）
7th functional materials (semi-conductors)
8th functional materials (solar battery・ thermoelectric materials)
9th Metallic materials（material processing）
10th Metallic materials（crystal structure and transformation Ⅰ）
11th Metallic materials（crystal structure and transformation Ⅱ）
12th Metallic materials（lattice defects）
13th Metallic materials（diffusion）
14th Fundamentals of equilibrium phase diagrams and heat treat ments Ⅰ15th Fundamentals of equilibrium phase diagrams and heat treat ments Ⅱ
16th Exam.
Depending on the situation of the COVID-19 pandemic, lecture style will be flexibly changed from face-to-face to on-demand.
予習・復習内容
レポート課題を出しますから，予習と復習を行って下さい。 各自，それぞれ予習・復習を９０分づつ行うこと。
Self Preparation and Review are essential. Reports are sometimes required. Students must provide 90 minutes for preparation
and review of each class.
関連科目
g.材料工学概論
Basic subjects about physics, chemicals and materials science engineering.
教科書に関する補足事項
テキスト配布text will be hand out.
参考書 1

書名

金属材料概論

参考書 2

著者名
書名

小原嗣郎
出版社
図でよくわかる機械材料学

ISBN
朝倉書店

出版年
ISBN

978-4-25424012-2
1991
978-4-33904605-2
2015

渡辺義見 他
コロナ社
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
特になし
Texts writen-in English will be provided. However, the above books in Japanese are good for references.
達成目標
I. 基礎的事項：原子の構造，電子の状態，結晶構造などの材料に関する基礎を学ぶ
1.合金や化合物の代表的な結晶構造について学ぶ
2. X 線回折などの結晶による回折現象について学ぶ。
3. 電子のエネルギー状態に及ぼす光や熱の影響について学ぶ
4. 太陽電池の動作原理と用いられる材料特性について学ぶ。
5. 熱電材料の材料特性について学ぶ
II. 種々の材料の特性と応用分野について学ぶ
1. 金属材料（鉄鋼・非鉄金属）について：結晶構造と欠陥,相変態, 強化機構, 熱処理, 平衡状態図, 材料特性，応用分野を学ぶ。
2. 複合材料・セラミックス・ポリマーについて：材料特性と応用分野について学ぶ
I. Essential subjects
1. Basic knowledge about atomic structures, electron states, crystal structures 2. Typical alloys and compounds
3. Diffraction phenomena in crystals such as X-ray diffraction
4. Effects of light and heat on the states of electrons 5. Basic theory of solar battery and properties
6. Properties of thermoelectric materials
7. Magnetism and magnetic materials
II. Various material properties and applications
1. Metallic materials(ferrous and non-ferrous metallic materials): crystal structure and defects, transformation, mechanisms ofstrengthening, heat treatments, phase diagrams, material properties, applications
2. Properties of composites, ceramics, polymers and their applications
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
すべての課題を提出していること．
% 定期試験 6 割，レポート 4 割（伊崎, 三浦）
評価基準：下記のように成績を評価する。
A：達成目標をすべて達成しており，かつ試験点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標 I〜Ⅲのうち２つ達成しており，かつ試験点（100 点満点）が 65 点以上
C：達成目標 I〜Ⅲのうち１．５項目分を達成しており，かつ試験点（100 点満点）が 55 点以上
All reports must be submitted.
Exam. 60%, reports 40% Evaluation of results (Izaki & Miura)[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
A: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 75% of goals and obtained total points of exam and reports, 65 or higher (out of 100 points).

C: Achieved 50% of goals and obtained total points of exam and reports, 55 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
N/A
その他
伊﨑 (D-505：6694,e-mail：m-izaki@me.tut.ac.jp ）三浦 (D-508：6697,e-mail：miura@me.tut.ac.jp ）Izaki (D-505：6694,e-mail：m-izaki@me.tut.ac.jp ）Miura (D-508：6697,e-mail：miura@me.tut.ac.jp ）ウェルカムページ＜Miura＞ http://str.me.tut.ac.jp
http://tf.me.tut.ac.jp＜Miura＞ http://str.me.tut.ac.jp
http://tf.me.tut.ac.jp
オフィスアワー
随時、メールで事前に連絡をすること。
please inform us by e-mail in advance.
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学，自然科学，情報技術，地球環境対応技術に関する科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。
(C) The basic skills and applicability necessary to scientifically make technological advances(D1) Acquiring knowledge in subjects that make up the foundation of mechanical engineering:(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solvingキーワード
固体化学，セラミックス、ポリマー、金属、機械材料、構造材料、機能材料
solid state chemistry, ceramics, polymer, metals, engineering materials, structural materials, functional materials

(B11620220)応用熱工学[Applied Thermal Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

応用熱工学[Applied Thermal Engineering]
B11620220
区分
前期
曜日時限
工学部
機械工学課程中村 祐二 NAKAMURA Yuji

機械専門Ⅱ
火 3〜3

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
2
3～
B3

MEC_BAC31522

授業の目標
熱力学は気体の状態，熱の仕事変換の基本的関係を与えるが，実際の熱エネルギーの計測，生成，輸送，蓄熱，変換，省エ
ネ，高効率をどのように行っているか知る機会は少ない．特に，近年では省エネルギーは大きな問題になってきている．本講義
では上述の熱エネルギー利用について熱力学との関連を明確にすることを目標とする．
Thermodynamics gives fundamental relations between properties of fluids and thermal works, but the descriptions ofmeasurement, trnasport, generation, regeneration and so on are limited. The aim of this lecture is to make clear the relation
between the thermodynamics and thermal equipment.
授業の内容（対面）１．イントロダクション（熱とは何か．本講義の目標）（遠隔）２．熱と温度（対面）３．熱の比較・計測（その１）（遠隔）４．熱を比較・計測（その２）（対面）５．熱を溜める・運ぶ・逃がす（その１）（遠隔）６．熱を溜める・運ぶ・逃がす（その２）（遠隔）７．熱を溜める・運ぶ・逃がす（その３）（対面）８．熱を使う（その１）（遠隔）９．熱を使う（その２）（対面）１０．使える熱と使えない熱（対面）１１～１３．応用熱工学の実例紹介（外部講師による特別講義）（対面）１４．期末試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
(in person) #01 Introduction(on demand) #02 Heat and Temperature(in person) #03 How to compare of thermal status & measurement (part 1)(on demand) #04 How to compare of thermal status & measurement (part 2)(in person) #05 Thermal energy storage/transport/management (part 1)(on demand) #06 Thermal energy storage/transport/management (part 2)(on demand) #07 Thermal energy storage/transport/management (part 3)(in person) #08 Utilize of thermal energy (1)(on demand) #09 Utilize of thermal energy (2)(in person) #10 Exergy(in person) #11-13 Special lectures by guest instructor from various thermal engineering field(in person) #14 Final exam
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
前回講義の復習を欠かさず，当日の講義が全体の枠組みのどこに位置付けられるのかを俯瞰しながら把握した上で講義に臨むことが望ましい．
毎回の講義で重要なポイントは２～３個のみ．それをしっかり押さえること．
式ではなくイメージで熱を理解できるよう，いろいろな資料を参考にして自分の理解しやすい方法を同時に検討することが望ましい．
学習効果を上げるため，教科書等の該当箇所を参考し，授業内容に関する予習(90 分程度)を行い，授業内容に関する復習(90分程度)を行うことが望ましい。
Students should keep in their mind about the framework of the coursework and the role of the today's lecture.
Only several stressed points will be provided at each class; they must be understood well.
The "sense" about the thermal engineering must be sharpened to learn in effective way. Self-study by any reference data or
textbook (even newspaper) is welcome.

To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their reference materials. To prepare for and review thelecture for around 90 minutes each.
関連科目
熱力学 I,II,III
Thermodynamics I, II, III
教科書に関する補足事項
必要に応じて講義資料を配布する．
講義内容を捕捉する目的でどのようなテキストでもよいので１冊は自分用の「副読本」として所有ことを勧める．
Distribute the material per necessary.
Nevertheless, it is recommended any textbook for your own study in order to deep understanding on the issues learned
through the lecture.
やさしく学べる工業熱力学
参考書 1
書名
ISBN
参考書 2

著者名
書名

中島健
出版社
熱とエネルギーを科学する

森北出版

出版年
ISBN

著者名

化 学 工 学 会 SCE ・
Net 編

東京電機大学
出版局

出版年

出版社

2004
978-4-50141900-4 C3
2011

参考書に関する補足事項
熱に対するイメージがつかめるものが最も望ましい（それは各自によって異なるので書店で探すことを勧める）
Any material is fine to improve your "sense" on thermal engineering for your reference, which not be the same as others.
達成目標
1)熱エネルギーの生成，輸送，変換の応用例を理解すること
2)熱力学で学習した基礎的事項が，本講義で提示される応用例で活用できること．
3)持続可能なエネルギー利用について，理解を深めること#1 Understand the generation, transport, and transformation of heat energy#2 Be able to apply the fundamental knowledge of thermodynamics#3 Understand the knowledge of sustainable energy.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：
達成目標の到達度を以下の手段で評価する。
定期試験（50%）＋レポート（50%）
評価基準：
評価法による得点（100 点満点）が 60 点以上の場合を合格（達成目標に到達した）とする。なお得点によって達成の程度を明示する。
評価 S：90 点以上，評価 A：80 点以上，評価 B：70 点以上，評価 C：60 点以上
Evaluation:
The lecturer will rate your score via combination of final exam (50%) and homeworks (50%). To qualify the coursework, each
student must pass 60 point out of 100 and the rating is as follows: S (> 90 points), A (> 80 points), B (> 70 points), C (> 60
points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細教科書，参考資料，ノートなど，紙媒体であれば全て持ち込み可（電子ファイルは印刷して持ち込むこと）．
必要に応じて計算機の使用が認められる場合もある（ただし計算以外の機能がついている機器の使用は禁ずる）．
Any printed materials (textbook, notebook, reference etc) can be used upon answering.
Calculator can be used per necessary.
その他
外部講師のレクチャーは必ず全て聴講して期日までにレポートを提出すること．
これらが漏れなく提出されていないと最終試験を受けても採点対象にはならないので要注意．
Special lectures by guest instructors must be participated and all reports requested for the special lecture must be submitted
without any delay. Otherwise no chance to count the score given by the final exam.
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワーclassroom 上で遠隔の場合は授業時間に質問を受け付ける．それ以外では e-mail で随時時間を打ち合わせる．
Questions are taken care through classroom when the class is operated remotely. Send mail to the lecturer to book, if you
would like to visit to have face-to-face-discussion.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving
キーワード
熱工学，熱力学，エネルギー変換工学
Thermal engineering, Thermodynamics, Energy conversion engineering

(B11620230)複素解析[Complex Analysis]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

複素解析[Complex Analysis]
B11620230
後期
工学部
機械工学課程
鈴木 孝司 SUZUKI Takashi

区分
曜日時限

機械専門Ⅱ
金 3〜3

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
2
3～
B3

MEC_BAC31122

授業の目標
複素解析は伝熱学、流体力学、静電気学やその他多くの工学的問題に応用されている。この講義では、複素数を含む問題を取り扱う上で必要となる基礎知識や技能を習得する。
Complex analysis has many applications in heat conduction, fluid flow, electrostatics, and in many other engineering areas. The
objective of this class is to equip students with necessary knowledges and skills to enable them handle mathematical problems
involving complex numbers.
授業の内容
1. 複素数と複素平面「対面授業」
2. 複素数の極形式、ベキおよびベキ根「対面授業」
3. 導関数、解析関数「対面授業」
4. コーシー・リーマンの関係式、ラプラスの方程式「対面授業」
5. 解析関数の幾何学：等角写像「対面授業」
6. 初等関数(1); 指数関数、三角関数「対面授業」
7. 初等関数(2); 対数関数、一般べき「対面授業」
8. まとめ ／ 中間試験「対面授業」
9. 複素平面での線積分「対面授業」
10. コーシーの積分定理「対面授業」
11. コーシーの積分公式「対面授業」
12. ベキ級数とベキ級数で与えられる関数「対面授業」
13. テイラー級数とローラン級数「対面授業」
14. 特異点と零点、留数積分法「対面授業」
15. 実数績分の計算「対面授業」
16. まとめ ／ 期末試験「対面授業」
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
1. Complex numbers and their geometric representation: face to face
2. Polar form of complex numbers, powers and roots: face to face
3. Derivative analytic function: face to face
4. Cauchy-Riemann equations, Laplace's equation: face to face
5. Geometry of Analytic Functions: Conformal Mapping: face to face
6. The elementary functions (1); exponential function and trigonometric function: face to face
7. The elementary functions (2); logarithmic function and general power: face to face
8. Summary / Mid-term examination: face to face
9. Line Integral in the Complex Plane: face to face
10. Cauchy's integral theorem: face to face
11. Cauchy's integral Formula: face to face
12. Power series, functions given by power series: face to face
13. Taylor series and Laurent series: face to face
14. Singularities and Residues: face to face
15. Residue theorem evaluation of integrals: face to face
16. Summary / Term-end Examination: face to face
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容

予習：参考書の指定範囲を事前に熟読しておくこと（90 分）
復習：ノートをしっかり整理する。（90 分）
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbook etc.
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
応用数学Ⅰ〜Ⅳ、流体力学など複素数を利用する専門科目
Applied Mathematics 1-4
教科書に関する補足事項
N/A
N/A
複素関数論
参考書 1
書名
著者名
参考書 2

書名
著者名

E. クライツィグ著 ; 丹 出版社
生慶四郎訳
Advanced engineering mathematics

培風館

Erwin Kreyszig ; incollaboration
with
HerbertKreyszig,
Edward J. Norminton

Wiley

出版社

ISBN
出版年
ISBN
出版年

参考書に関する補足事項
参考書をベースに講義を進めます。上記の参考書のいずれかを入手のうえ受講することを強くお勧めします。
It is strongly recommend to obtain one of the above reference books.
達成目標
1. 複素数の計算や複素関数の基本的な操作を行うことができる。
2. コーシー・リーマンの関係式を用いて関数の正則性を調べることができる。
3. 複素関数の線積分の計算ができる。
4. 特異点における留数が計算でき、それを積分計算に利用できる。
5. 複素関数による写像が利用できる。
Upon successful completion of this class, the students will be able to:
1. Operate with complex numbers and carry-out basic operations on complex functions,
2. Use the Cauchy-Riemann equations to show that a function is analytic,
3. Demonstrate knowledges of line integrals in complex plane,
4. Understand residue at singularity and their use in integration,
5. Demonstrate the understanding of mapping by complex function.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法
中間試験 50% 期末試験 50% 左記の割合で、総合的に評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ評価法による得点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 90％達成しており，かつ評価法による得点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 80％達成しており，かつ評価法による得点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 70％達成しており，かつ評価法による得点（100 点満点）が 60 点以上
Total Points = Mid-term Examination (50%) + Term-end Examination (50%)[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 90 % of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 80 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
N/A
N/A
その他
N/A
N/A
ウェルカムページ
N/A
N/A
オフィスアワー

9784563011185
2003
9780470646137
2011事前に E-mail 等で予約のこと。
Please make an appointment by e-mail etc. in advance.
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
キーワード
複素数 複素解析 複素関数
Complex number, Complex function, complex analysis

(B11621020)応用振動工学[Applied Mechanical Vibration]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

応用振動工学[Applied Mechanical Vibration]
B11621020
区分
前期１
曜日時限
工学部
機械工学課程河村 庄造 KAWAMURA Shozo

機械専門Ⅱ
月 5〜5

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
1
4～
B4

MEC_BAC33022

授業の目標
3 年次の「振動工学」で振動工学の基礎を学習したので，それを実際の機械・構造物の振動メカニズムの解明やトラブルシュー
ティングへ応用するための考え方や手法を学ぶ．
そのため実際の機械・構造物を有限要素法等でモデル化した場合に得られる多自由度振動系の解析手法，次に比較的単純な部材のモデルである弦やはりの解析手法について学習し，理解を深める．
なお授業の水準は，技術士(機械分野)一次試験，Professional Engineering 試験を参考に定めている．
This lecture will provide the knowledge of vibration engineering to understand the dynamic behavior of machines or structuresduring operation. For a multi degree of freedom system and a continuous system, the free vibration and forced vibration aretreated.
授業の内容
第 1 回 対面 授業方針・予定説明
講義の導入
Chap 4 Multi-Degree-of-Freedom Systems
4.1 Introduction
4.2 Equation of Motion
4.3 Linear Transformation
Assignment [1]
第 2 回 オンデマンド
4.4 Orthogonality of Modal Vectors
Assignment [2]第 3 回 オンデマンド
4.5 Response of Systems to Initial Excitation
Assignment [3]4.6 Response of Systems to Harmonic Excitation
Assignment [4]Chap 5 Continuous Systems; Exact Solutions
第 4 回 対面
5.1 General Discussion
5.2 Equation of Motion of String
5.3 Free Vibration
第 5 回 オンデマンド
5.4 Forced Vibration
5.5 Relation of Modal Analysis between MDOFS and Continuous system
第 6 回 オンデマンド
5.6a Axial Vibration of Rods
5.6b Torsional Vibration of Rods
Assignment [5]第 7 回 対面 講義全体のまとめ（45 分）＋ 定期試験(45 分)
コメント
オンデマンドの授業範囲は目安です．
対面の講義：出席は必須ではありません．
対面の試験：対面で受験できない場合は，事前に申し出て下さい．

担当教員が認めた場合は遠隔での受験を準備します．
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
1st face to face Introduction of this lecture
Chap 4 Multi-Degree-of-Freedom Systems
4.1 Introduction
4.2 Equation of Motion
4.3 Linear Transformation
Assignment [1]2nd on-demand
4.4 Orthogonality of Modal Vectors
Assignment [2]3rd on-demand
4.5 Response of Systems to Initial Excitation
Assignment [3]4.6 Response of Systems to Harmonic Excitation
Assignment [4]Chap 5 Continuous Systems; Exact Solutions
4th face to face
5.1 General Discussion
5.2 Equation of Motion of String
5.3 Free Vibration
5th on-demand
5.4 Forced Vibration
5.5 Relation of Modal Analysis between MDOFS and Continuous system
6th on-demand
5.6a Axial Vibration of Rods
5.6b Torsional Vibration of Rods
Assignment [5]7th face to face Overview of this lecture (45 min.) and Examination (45 min.)If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：講義の各回に対する英語テキストの内容を，パワーポイント資料やその解説資料を利用して把握する（90 分）
復習：講義の各回に対する Assignment を解き，その略解を参考に，講義内容を復習する（90 分）
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbook etc.
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
機械力学，振動工学
Dynamics, Vibration Engineering
教科書に関する補足事項
参考資料(英語)に基づいて講義を行う．資料は classroom を利用して配布する．
Handouts will be prepared
振動工学の基礎 新装版
978-4-627参考書 1
書名ISBN66682-5
岩壷卓三・松久寛
森北出版
著者名
出版社
出版年
参考書 2

書名

振動工学－基礎編

著者名

安田仁彦

参考書に関する補足事項

ISBN
出版社

コロナ社

出版年

4-339-045527

特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
(1) 多自由度系の振動が理解できる(2) 連続体(弦，はり)の振動が理解できる(3) 実現象と振動工学の理論との関係が理解できる(1) Understand the vibration of multi degree of freedom system(2) Understand the continuous system(3) Understand the relation of actual phenomenon and theoretical result
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法 ：達成目標の到達度を中間試験(50 点満点)と定期試験(50 点満点)の合計(100 点満点)で評価する．
評価基準：
S：達成目標をすべて達成しており，かつ試験の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 90％達成しており，かつ試験の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつ試験の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつ試験の合計点（100 点満点）が 60 点以上
Method: examination (full score 100).
Level:
Level S: upper 90 points, Level A: upper 80 points, Level B: upper 70 points, Level C: upper 60 points
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし（別途指示する）
Ｎ／Ａ
その他
河村庄造：部屋番号 D-404，E-Mail：kawamura.shozo.qk@tut.jp
Contact person: Prof. Shozo Kawamura E-Mail:kawamura.shozo.qk@tut.jp
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワーE メール等で随時時間を打ち合わせる
Ask by E-mail.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。
(D4)機械・システムデザインコース，材料・生産加工コース，システム制御・ロボットコース及び環境・エネルギーコースのうちで１
つの専門コースに関する幅広い専門知識と技術開発の実行能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving(D4) Have a broad expertise and operational ability in one of the specialized courses among the Mechanical Systems Design
Course, Materials and Manufacturing Course, System Control and Robotics Course and Environment and Energy Courseキーワード
機械振動，多自由度系，連続体
Vibration engineering, multi degree of freedom system, continuous system

(B11621030)精密加工学[Precision Machining]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

精密加工学[Precision Machining]
B11621030
前期２
工学部
機械工学課程柴田 隆行 SHIBATA Takayuki

区分
曜日時限

機械専門Ⅱ
月 1〜1

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
1
4～
B4

MEC_BAC33022

授業の目標
今日の先端技術産業を支える加工技術は，精密から超精密へ，微細から超微細へとめまぐるしく進化しており，現在では，原子・分子を直接操作するまでに至っている．本授業では，自動車産業，電機産業，半導体産業，電子産業，情報産業などの多くの分野の発展に必要不可欠な精密加工技術の中で，除去加工法に分類される砥粒加工技術および特殊加工技術に関する原理，特徴，その応用例を紹介し，ものづくりの基礎的知識を学習する．なお，本講義は，英語テキストを用いて日本語で講義を行い，グローバルな知識を修得する．
Manufacturing technology to support today's advanced-technology manufacturing industries (automotive industry, electricalmachinery industry, semiconductor industry, electronics industry, information industry, etc.) evolves remarkably from precisionto ultraprecision-machining or from micro- to nano-fabrication. Nowadays it become possible to directly manipulate single
atoms and molecules. This lecture will focus on abrasive machining and advanced (nontraditional) machining processes that areclassified in material removal processing to gain an understanding the principle and characteristics of the machining processes
and their applications to manufacturing high-value-added products.
This lecture is given in Japanese using an English text in order to increase global awareness.
授業の内容
I. 砥粒加工法
第 1 週 砥粒加工法（概要） ・・・・・・（対面）第 2 週 研削加工 ・・・・・・・・・・・（オンデマンド）
第 3 週 研磨加工 ・・・・・・・・・・・（オンデマンド）
II. 特殊加工法
第 4 週 放電加工 ・・・・・・・・・・・（オンデマンド）
第 5 週 レーザ加工 ・・・・・・・・・・（対面）第 6 週 電子ビーム加工 ・・・・・・・・（対面）III. まとめと定期試験
第 7 週 まとめ 45 分，定期試験 45 分 ・・・（対面）【備考】
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、Google Classroom または教務情報システムより通知します。
I. Abrasive Machining
1st week; Introduction of abrasive machining ・・・ (face to face)
2nd week; Grinding process ・・・・・・・・・・・・ (on-demand)
3rd week; Surface finishing process ・・・・・・・ (on-demand)
II. Advanced (Nontraditional) Machining Processes
4th week; Electrical discharge machining ・・・・・ (on-demand)
5th week; Laser beam machining ・・・・・・・・・・ (face to face)
6th week; Electron beam machining ・・・・・・・・ (face to face)
III. Summary and Examination
7th week; Summary: 45 min, and Regular examination: 45 min ・・・ (face to face)Note:
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
学習効果を上げるため、テキスト等の該当箇所を参考し、授業内容に関する予習(90 分程度)を行い、授業内容に関する復習(90分程度)を行うことが望ましい。
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to lecture materials. To prepare for and review the lecture foraround 90 minutes each.
関連科目
機械工作法Ⅱ，生産加工学
Mechanical Technology 2，Manufacturing Process
教科書に関する補足事項
教科書：特定の教科書は使用しない。講義資料および関連資料を Google Classroom に掲載するので、各自印刷して講義に持参すること。
No textbook is required for this class.
The handouts and the related lecture materials are available as a download from Google Classroom.
除去加工 = Material removal processes
978-4-88898参考書 1
書名
ISBN
147-7
日本機械学会著
日本機械学会
2006
著者名
出版社
出版年
Manufacturing engineering and technology
9810694067
参考書 2
書名
ISBN
SeropeKalpakjian, 出版社
Pearson
2014
著者名
出版年
Steven R. Schmid. ; SI
Education South
edition contributions
Asia Pte Ltd.
by K.S. Vijay Sekar
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
以下の砥粒加工技術および特殊加工技術の基礎を習得する．
（１）砥粒加工技術の種類とそれらの特徴が理解できる．
（２）研削加工法の基本的な原理が理解できる．
（３）研磨加工法の基本的な原理が理解できる．
（４）特殊加工法（放電加工，レーザ加工，電子ビーム加工）の原理・特徴が理解できる．
(1) To gain an understanding of the classification and characteristics of abrasive machining.
(2) To gain an understanding of the principle of grinding process.
(3) To gain an understanding of the principle of surface finishing process.
(4) To gain an understanding of the principle and characteristics of advanced (nontraditional) machining processes.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：毎週の課題（30%）と定期試験（70%）で評価する．
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき，下記のように成績を評価する．
S：達成目標をすべて達成しており，かつ評価点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標をすべて達成しており，かつ評価点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を３つ達成しており，かつ評価点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を２つ達成しており，かつ評価点（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation basis] Grades will be based on weekly assignments (30%) and an exam (70%). Students who attend all classes will be
evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved all goals and obtained total points, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 75 % of goals and obtained total points, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 50 % of goals and obtained total points, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
Classroom 参照
Visit classroom, if needed.
オフィスアワーclassroom 上で遠隔の場合は授業時間に質問を受け付ける。それ以外では e-mail で随時時間を打ち合わせる。
Questions are taken care through classroom when the class is operated remotely. Send mail to the lecturer to book, if you
would like to visit to have face-to-face-discussion.
学習・教育到達目標との対応

(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。
(D4)機械・システムデザインコース，材料・生産加工コース，システム制御・ロボットコース及び環境・エネルギーコースのうちで１
つの専門コースに関する幅広い専門知識と技術開発の実行能力を身につけている。

(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving(D4) Have a broad expertise and operational ability in one of the specialized courses among the Mechanical Systems Design
Course, Materials and Manufacturing Course, System Control and Robotics Course and Environment and Energy Course
キーワード
研削加工，研磨加工，放電加工，レーザ加工，電子ビーム加工
Grinding process，Surface finishing process，Electrical discharge machining，Laser beam machining，Electron beam machining

(B11621040)塑性加工学[Material Forming Process]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

塑性加工学[Material Forming Process]B11621040
区分
前期１
曜日時限
工学部
機械工学課程安部 洋平 ABE Yohei

機械専門Ⅱ
火 2〜2

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
1
4～
B4

MEC_BAC33022

授業の目標
塑性加工の特徴を理解するとともに、３次元的な応力・ひずみの概念、降伏条件式、応力－ひずみ増分関係式、体積一定条件
式などの塑性変形の基礎式を理解し、塑性変形の基礎式に基づいて塑性加工問題を解く各種の解析法について学ぶ。
In addition to understanding the characteristics of metal forming processes, three-dimensional stress and strain, yield criteria,stress-strain increment relationship, volume constancy, etc. are explained, and analytical methods for metal forming processes
are also explained.
授業の内容（対面）1 週目 変形抵抗（11 章）（オンデマンド）2 週目 ３次元応力，座標軸の回転における応力変化 （13 章）（オンデマンド）
力のつりあい，３次元ひずみ（13 章）（オンデマンド）3 週目 体積一定条件，弾性変形の応力―ひずみ関係 （13 章）（対面）4 週目 降伏条件（14 章）（オンデマンド）5 週目 塑性変形の応力―ひずみ関係，相当ひずみ，塑性変形仕事 （14 章）（オンデマンド）6 週目 スラブ法（15 章）（対面）7 週目 まとめ 45 分，期末試験 45 分
「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」(face to face) 1st week: Flow stress (Chapter 11)(on-demand) 2nd week: Three-dimensional stress, change in stress by rotation of co-odinates (Chapter 13)
Equilibrium equation of forces, three-dimensional strain (Chapter 13)(on-demand) 3rd week: Volume constancy, relationship between stress and strain for elastic deformation (Chapter 13)(face to face) 4th week: Yield criterion (Chapter 14)(on-demand) 5th week: Relationship between stress and strain for plastic deformation, equivalent strain, work of plastic
deformation (Chapter 14)(on-demand) 6th week: Slab method (Chapter 15)(on-demand) 7th week: ：Summary: 45 min. and regular examination: 45 min
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次回の内容についてテキスト等を参考に予習してくること。
講義科目 180 分 （予習 90 分・復習 90 分）
Review and prepare lessons of the lecture.
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
生産加工学
Manufacturing Processes
教科書に関する補足事項
Google Classroom に講義資料を掲載
Visit Google Classroom
塑性加工学 改訂版
参考書 1
書名
ISBN
著者名
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
(1) 基礎的な事項

小坂田宏造，森謙
一郎

出版社

養賢堂

出版年

2014

a. 3 次元的な固体力学を理解する。
b. 金属材料の塑性変形における基礎式を理解する。
(2) 3 次元固体力学
a. ３次元的な応力およびひずみを理解する。
b. 座標軸の回転に伴う応力変化を理解し、モールの応力円を使えるようにする。
c. ひずみで表される体積一定条件を理解する。
(3) 塑性力学の基礎式と解析法
a. ３次元応力で塑性変形を開始する降伏条件を理解する。
b. 弾性変形と塑性変形の応力―ひずみ関係の違いを理解する。
c. 相当応力、相当ひずみの概念を理解する。
d. １次元的な力のつりあいを基礎としたスラブ法を理解する。
(1) Fundamental knowledge(2) Three-dimensional solid mechanics(3) Plasticity
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
成績の評価法：期末試験（100 点満点）で評価する．
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準が適用されます。
The evaluation is based primarily on a final examination (100 points).
S: Total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
Ｎ／Ａ
その他
安部洋平: D-604, 内線: 6705, e-mail: abe@me.tut.ac.jp
Yohei Abe: room D-604, extension number: 6705, e-mail: abe@me.tut.ac.jp
ウェルカムページ
http://plast.me.tut.ac.jp
http://plast.me.tut.ac.jp/index.eng.html
オフィスアワー
毎週月曜日 17:00 から 18:00
Mondays from 17:00 to 18:00
学習・教育到達目標との対応(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。
(D4)機械・システムデザインコース，材料・生産加工コース，システム制御・ロボットコース及び環境・エネルギーコースのうちで１
つの専門コースに関する幅広い専門知識と技術開発の実行能力を身につけている。

(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving(D4) Have a broad expertise and operational ability in one of the specialized courses among the Mechanical Systems Design
Course, Materials and Manufacturing Course, System Control and Robotics Course and Environment and Energy Course
キーワード塑性加工、固体力学、塑性力学
metal forming, solid mechanics, plasticity

(B11621050)トライボロジー[Tribology]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリングトライボロジー[Tribology]
B11621050
前期２
工学部
機械工学課程竹市 嘉紀 TAKEICHI Yoshinori

区分
曜日時限

機械専門Ⅱ
月 4〜4

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
1
4～
B4

MEC_BAC33022

授業の目標
トライボロジーの基本的な考え方を理解する．
Understanding the basic idea of Tribology.
授業の内容
第 1 週【対面】トライボロジーの諸問題
第 2 週【オンデマンド】
表面粗さ
金属表面の硬さ第 3 週【対面】弾性接触と塑性接触
第 4 週【対面】摩擦理論（凝着説）
第 5 週【対面】摩耗の分類と摩耗機構
第 6 週【対面】潤滑理論
第 7 週【対面】復習４５分，試験４５分※ 本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い，授業内容および成績の評価法に変更が生じる
場合があります．授業実施形態が変更になる場合は，Google Classroom または教務情報システムより通知します．
1) Tribological issues [Face-to-Face]
2) Surface roughness, Hardness of metal surface [On-Demand]3) Elastic contact and plastic contact [Face-to-Face]
4) Adhesive theory [Face-to-Face]
5) Type of wear and wear mechanism [Face-to-Face]
6) Lubrication theory [Face-to-Face]
7) Review (45 min) and examination (45 min) [Face-to-Face]* If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change. If there is any change abouta class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：教科書の次回授業の予定部分を読み，解の導出方法の概要を把握しておくこと．（約 90 分）
復習：授業中にノートに書いた計算を見直すこと．（約 90 分）
Preparation: Read the contents of the textbook that will be lectured in the next class and get an overview of how to derive thesolution. (around 90 min)
Review: Review the calculations you wrote in your notebook during class. (around 90 min)
関連科目
特になし
N/A
教科書に関する補足事項「英語版の教科書」として英語の資料をウェルカムページ（下記）からダウンロードする．
あわせて，講義初日に「日本語版の教科書」としてプリントを配布する．
Download English documents as "English textbooks" from the welcome page (see below).
In addition, the printed materials are distributed as "Japanese textbooks" on the first day of class.
参考書 1

書名

トライボロジー概論

ISBN

978-

著者名

木村好次・岡部平
八郎

出版社

養賢堂

出版年

4842501574
1994

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
(1) 摩擦の考え方を理解する．
(2) クーロンの法則および摩擦理論を理解する．
(3) 固体潤滑剤の種類その用途を知る．
(4) 固体潤滑剤の作用機構を理解する．
(5) 摩耗の種類を知るとともにその対策法を理解する．
(6) 耐摩耗性向上の機構を理解する．
(1) Understanding the basic idea of friction.
(2) Understanding the Coulomb's law and friction theory.
(3) To know the various solid lubricants and its use.
(4) Understanding the lubrication mechanism of solid lubricant.
(5) To know the type of wear and understanding the wear reducing methods.
(6) Understanding the improving mechanism of wear reducing properties.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：
小課題の合計点数（30 点満点）と定期試験の点数（70 点満点）で評価する．
評価基準：
上記評価方法による得点（100 点満点）が 60 点以上の場合を合格（達成目標に到達した）とする．
また，得点によって達成の程度を以下のとおりとする．
S：90 点以上，A：80 点以上，B：70 点以上，C：60 点以上
Assessment procedure:
Evaluation will be made based on the evaluation of the submitted reports (perfect scores is 30 points) and the score of theexamination (perfect scores is 70 points). The perfect total score is 100 points.
Assessment criterion:
Credit will be given when the total score is equal to or more than 60 points out of 100 points.
S: 90-100 points, A: 80-89 points, B: 70-79 points, C: 60-69 points.

定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
N/A
その他
E-Mail: takeichi@tut.jp
Phone: 0532-44-6663
E-Mail: takeichi@tut.jp
Phone: 0532-44-6663
ウェルカムページ
http://tribo.me.tut.ac.jp/class/class.html
http://d-304.me.tut.ac.jp
http://tribo.me.tut.ac.jp/class/class.html
http://d-304.me.tut.ac.jp
オフィスアワー
授業実施日の講義時間後．
もしくは，e-mail (takeichi@tut.jp) 等で日時を打ち合わせる．

Please contact me just after each class or make an appointment by e-mail (takeichi@tut.jp).
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。
(D4)機械・システムデザインコース，材料・生産加工コース，システム制御・ロボットコース及び環境・エネルギーコースのうちで１
つの専門コースに関する幅広い専門知識と技術開発の実行能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving(D4) Have a broad expertise and operational ability in one of the specialized courses among the Mechanical Systems Design
Course, Materials and Manufacturing Course, System Control and Robotics Course and Environment and Energy Course
キーワード
トライボロジー，表面，潤滑，摩擦，摩耗
tribology, surface, lubrication, friction, wear

(B11622040)材料解析[Materials Analysis]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

材料解析[Materials Analysis]
B11622040
機械専門Ⅱ
区分
前期１
曜日時限 月 3〜3
工学部
機械工学課程伊﨑 昌伸, 横山 誠二 IZAKI Masanobu, YOKOYAMA Seiji

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
1
4～
B4

MEC_BAC34022

授業の目標
材料のキョラクタリゼーションの基本となる結晶構造解析，組成の分析法について原理，測定，解析の基礎知識と手法を修得す
る．
・結晶と X 線などの波との干渉による材料解析現象を物理的に理解する。
・材料の組成分析の原理，測定法を理解する。
Structural characterization is necessary to develop and fabricate materials available to industrial applications. Knowledge ofsymmetry, lattice system, and diffraction theory will be lectured to understand and to use structural characterization techniquewith X-ray and electron beam. In addition, the composition of substance is most important for characterization of a substance.
measurement of chemical composition will be lectured.
授業の内容（対面）第 1 週 結晶と対称性（オンデマンド）第 2 週 回折を利用した構造評価 I（X 線回折，ブラックの式，構造因子）（オンデマンド）第 3 週 逆格子 I（逆格子の幾何学，エワルドの方法）（対面）第 4 週 逆格子 II（逆空間，回折条件，ラウエの回折関数）、小テスト(対面)第 5 週 固体の組成分析概論（オンデマンド）第 6 週 溶液の濃度分析Ⅰ（容量分析）（オンデマンド）第 7 週 溶液の濃度分析Ⅱ（機器分析 1）（第 1 週～第 4 週：伊崎担当）（第 5 週～第 7 週：横山担当）
毎回の講義内容を復習するとともに，次回の内容についてテキスト等を参考に予習してくること。
上記の対面とオンデマンドの授業形式は、2020 年度(実績)を参考にしたものであって、コロナ禍の状況により、オンデマンドか対面にするかを柔軟に変更する。
(face-to-face)1st Crystal and symmetry(on demand)2nd Diffraction theory I (Bragg's low, Structural factor)(on demand)3rd Diffraction theory II (Reciprocal lattichere）(face-to-face)4th Diffraction theory III (Ewald sphere), test
(face-to-face)5th Introduction of measurement of compositions with instruments.
(on demand)6th Measurement of compositions of solution with volumetric method.
(on demand)7-8th Preparation solution and analysis of a solution with instrument.
（1st～4th：Izaki）（5th～8th：Yokoyama）
Depending on the situation of the COVID-19 pandemic, lecture style will be flexibly changed from face-to-face to on-demand.
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習（90 分）するとともに，次回の内容についてテキスト等を参考に予習（90 分）してくること。 各自，それぞれ予習・復習を９０分づつ行うこと。
Self preparation (90 min)before every classes and review (90 min) after every classes are essential. Reports and homework aresometime required. Students must provide 90 minutes for preparation and review of each class.
関連科目
材料工学概論材料科学
Material engineering
教科書に関する補足事項

資料を配布する。
Text written in english is provided.
参考書 1
書名
著者名
参考書 2
参考書 3

ISBN
出版年

書名

Introduction to X-ray powder diffractometryR.
jenkins, 出版社
John Wiley &Sons
R.L.Snyder
材料の構造と物性

著者名

日本金属学会

出版年

書名

Quantitative Chemical Analysis

著者名

Daniel C. Harris

出版社

出版社

日本金属学会ISBN
ISBN

W.H.Freeman & Co
Ltd

0-471-51339-3
1996

出版年

9781429239899
2010

分析化学概論 (化学教科書シリーズ)
1997
書名
ISBN
田中稔
丸善
4621
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
１．結晶の対称性について理解する。
２．結晶による X 線の干渉現象を理解し、活用する知識を習得する。
３．機器分析についての基本的な知識と理解
４．容量分析についての基本的な知識と理解
１．Crystalline state
２．Diffraction theory
３．To understand fundamental knowledge of instrumental analysis.
４．To understand preparation and handling of an aqueous solution,
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：伊崎：定期試験 50%，レポート 50%により評価する。横山：定期試験 80%，小テストおよびレポート 20%により評価する。
（伊崎担当分と横山担当分の平均で評価）
参考書 4

評価基準：下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準が適用されます。
A：達成目標をすべて達成しており，かつ評価点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 4 つ達成しており，かつ評価点（100 点満点）が 65 点以上
C：達成目標を 3 つ達成しており，かつ評価点（100 点満点）が 55 点以
All reports must be submitted.
Izaki: Reports:50%+Test: 50%, ; Yokoyama::Exam. 80%, Small test and small test:20%
Average score (Izaki's score + Yokoyama's score)[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 points or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80 % of all goals and obtained total points of exam and reports, 80 points or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 points or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 points or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
N/A
その他
伊﨑：D-505，6694, t-izaki@me.tut.ac.jp
横山：D-507，6696，yokoyama@me.tut.ac.jp

izaki：D-505，6694, t-izaki@me.tut.ac.jp
Yokoyama：D-507，6696，yokoyama@me.tut.ac.jp

ウェルカムページ
伊﨑： http://tf.me.tut.ac.jp/
izaki： http://tf.me.tut.ac.jp/
オフィスアワー
伊﨑,横山：随時，事前に連絡して下さい
Inform us by e-mail in advance.
学習・教育到達目標との対応（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。
(D4)機械・システムデザインコース，材料・生産加工コース，システム制御・ロボットコース及び環境・エネルギーコースのうちで１
つの専門コースに関する幅広い専門知識と技術開発の実行能力を身につけている。

(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving(D4) Have a broad expertise and operational ability in one of the specialized courses among the Mechanical Systems Design
Course, Materials and Manufacturing Course, System Control and Robotics Course and Environment and Energy Course
キーワード
結晶 干渉 機器分析
crystal diffraction characterization Instrumental analysis

(B11622050)接合加工学[Bonding Technology]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

接合加工学[Bonding Technology]
B11622050
前期２
工学部
機械工学課程安井 利明 YASUI Toshiaki

区分
曜日時限

機械専門Ⅱ
月 3〜3

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
1
4～
B4

MEC_BAC34022

授業の目標
金属加工の一つである接合加工のなかの固相接合，ろう接，接着接合，機械的締結，表面処理について，その基本原理や適用例などについて学ぶ．
Learn fundamental principles and applications of solid state welding, brazing, adhesive bonding, mechanical fastening, surface
treatment as a normal joining technology for the metallic materials.
授業の内容（対面）第１週 接合加工学概論（オンデマンド）第２週 固相接合法（冷間接合，超音波接合，摩擦接合）（オンデマンド）第３週 固相接合（抵抗溶接，爆発圧接，拡散接合）（オンデマンド）第４週 ろう接（ろう付け、はんだ付け）（オンデマンド）第５週 接着接合，機械的締結（オンデマンド）第６週 表面処理（肉盛，溶射，蒸着）（対面）第７週 レビューセッション 45 分, 定期試験 45 分
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
(face to face) 1st week, Introduction(on-demand) 2nd week, Solid state welding (Cold welding, Ultrasonic welding, Friction welding)(on-demand) 3rd week, Solid state welding (Resistance welding, Explosion welding, Diffusion bonding)(on-demand) 4th week, Soldering, Brazing(on-demand) 5th week, Adhesive bonding, Mechanical fastening(on-demand) 6th week, Surface treatment (Cladding, Thermal spraying, Vapor deposition)(face to face) 7th week, Review Session (45min) & Periodic Examination (45min)
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習(90 分)するとともに、次回の内容について教科書等を参考に予習(90 分)すること。
Review every time after the lecture (90min), and prepare for next lecture (90min).

関連科目
学部３年：機械の材料と加工
B3: Materials and Processing in Mechanical Engineering
Manufacturing, Engineering and Technology SI (7th
教科書 1
書名
Edition)SeropeKalpakjian, 出版社
Pearson
著者名
Stephen R. Schmid,
Education Centre
Chih-Wah Kok
教科書に関する補足事項
教科書を購入することが望ましいが、貸与することもできるので、担当教員に相談して下さい。
※ 関連内容の補助プリントを配布する。

ISBN

9810694067

出版年

2013

It is desirable to purchase the textbook, but the textbook can also be lent, so please consult with the teachers.
The relating handouts are given in the class.

参考書 1

書名

溶接・接合工学の基礎

参考書 2

著者名
書名

溶接学会編
溶接要論

ISBN
出版社

丸善

出版年
ISBN

岡根 功
理工学社
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
主に下記項目に対する原理と適用法について理解すること（1）冷間接合（2）超音波接合（3）摩擦接合（4）抵抗溶接(5) 爆発圧接（6）拡散接合（7）ろう付け、はんだ付け（8）接着接合（9）機械的締結（10）肉盛溶接（11）溶射（12）蒸着法 (PVD, CVD)
To understand the principles and application of following items.
(1) Cold welding(2) Ultrasonic welding(3) Friction welding(4) Resistance welding(5) Explosive welding(6) Diffusion bonding(7) Brazing and Soldering(8) Adhesive bonding（9）Mechanical fastening(10) Cladding(11) Thermal spraying(12) Vapor deposition (PVD, CVD)
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法： 課題（テスト, レポート）で評価する。
評価基準： 下記のように評価する。
S : 達成目標のすべてを達成し，かつ課題（テスト, レポート）の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A : 達成目標のすべてを達成し，かつ課題（テスト, レポート）の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B : 達成目標を達成し，かつ課題（テスト, レポート）の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C : 達成目標を達成し，かつ課題（テスト, レポート）の合計点（100 点満点）が 60 点以上
Evaluation means : Examination, Quiz and Report.
Evaluation basis : Students will be evaluated as follows.
S : Achieve all objectives, and total marks of quiz and reports are 90 or higher (out of 100 points).
A : Achieve all objectives, and total marks of quiz and reports are 80 or higher (out of 100 points).
B : Achieve each 2 objectives, and total marks of quiz and reports are 70 or higher (out of 100 points).
C : Achieve each 2 objectives, and total marks of quiz and reports are 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他

4-621-03814-1
C3057
1993
4-8445-2723-1
C3053
2011

授業内容を自筆ノートとして的確にまとめること。
ものごとを自分の言葉で、また図を使って説明することを心掛けて欲しい。
ext.6703, yasui@tut.jp
Make a self-written note of each lecture.
It is greatly encouraged to explain things by your own words using figures.
ext.6703, yasui@tut.jp
ウェルカムページ
http://isf.me.tut.ac.jp/
http://isf.me.tut.ac.jp/
オフィスアワー
e-mail にて相談時間を打ち合わせる。
Please send e-mail in advance for appointment.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。
(D4)機械・システムデザインコース，材料・生産加工コース，システム制御・ロボットコース及び環境・エネルギーコースのうちで１
つの専門コースに関する幅広い専門知識と技術開発の実行能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving(D4) Have a broad expertise and operational ability in one of the specialized courses among the Mechanical Systems Design
Course, Materials and Manufacturing Course, System Control and Robotics Course and Environment and Energy Courseキーワード
固相接合，表面改質，溶射 solid state welding, surface modification, thermal spraying
固相接合，表面改質，溶射 solid state welding, surface modification, thermal spraying

(B11622060)構造材料学[Structural Materials]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

構造材料学[Structural Materials]
B11622060
前期１
工学部
機械工学課程戸高 義一 TODAKA Yoshikazu

区分
曜日時限

機械専門Ⅱ
木 2〜2

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
1
4～
B4

MEC_BAC34022

授業の目標
構造用金属材料の格子欠陥と強度，破壊などの力学的性質の基本を金属組織との関係から理解する。実用鉄鋼材料や非鉄材料の化学組成や熱処理プロセスを、力学的性質を制御する原理を含めて、理解する。
Understand the basics of mechanical properties of structural materials, such as lattice defects, strength and fracture, from a
microstructural perspective.
Understand the chemical composition and heat treatment procedure of steels and non-ferrous materials including themechanisms to control mechanical properties.
授業の内容【 対 面 】 [ 01st ] Chap. 1 ~ 4
材料科学・工学の概説，金属・合金の結晶構造【オンデマンド】 [ 02nd ] Chap. 4
金属・合金の結晶構造【 対 面 】 [ 03rd ] Chap. 6
金属・合金の格子欠陥【オンデマンド】 [ 04th ] Chap. 7
金属・合金の拡散【 対 面 】 [ 05th ] Chap. 8, 9金属・合金の機械的性質，強化機構【オンデマンド】 [ 06th ] Chap. 9, 10金属・合金の強化機構，破壊【 対 面 】 [ 07th ] Chap. 11, 12
金属・合金の状態図，相変態----※ 本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる
場合があります。
----※ 授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムなどにより通知する。
----【オンデマンド】： Google Classroom に講義資料を掲載する。
【 対 面 】： 講義室にて対面授業を行う。
----【face to face】 [ 01st ]Chap. 1 ~ 4: Introduction of Materials Science and Engineering, Crystal Structures in Metals and Alloys【on-demand】 [ 02nd ]Chap. 4: Crystal Structures in Metals and Alloys【face to face】 [ 03rd ]Chap. 6: Imperfections in Metals and Alloys【on-demand】 [ 04th ]Chap. 7: Diffusion in Metals and Alloys【face to face】 [ 05th ]Chap. 8, 9: Mechanical Properties, Strengthening Mechanisms in Metals and Alloys【on-demand】 [ 06th ]Chap. 9, 10: Strengthening Mechanisms, Failure in Metals and Alloys【face to face】 [ 07th ]Chap. 11, 12: Phase Diagrams, Phase Transformations in Metals and Alloys----* If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
----* If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
----【on-demand】 : You can take the class whenever you want.
【face to face】 : Regular face to face class.
----予習・復習内容
毎回の講義内容を復習(90 分)するとともに、次回の内容について教科書等を参考に予習(90 分)すること。
Review every time after the lecture (90min), and prepare for next lecture (90min).
関連科目
学部２年： 材料工学概論
学部３年： 機械の材料と加工
B2: Introduction to Materials Engineering
B3: Materials and Processing in Mechanical Engineering
Materials Science and Engineering (9th Edition)
978教科書 1
書名ISBN
1118319222
William D. Callister, 出版社
Wiley
2014
著者名
出版年
Jr.,
David
G.
Rethwisch
教科書に関する補足事項
教科書を購入することが望ましいが、貸与することもできるので、担当教員に相談して下さい。
関連の資料を配布する。
It is desirable to purchase the textbook, but the textbook can also be lent, so please consult with the teachers.
The relating handouts will be given in the class.
材料の科学と工学 <1> - <4>978参考書 1
書名ISBN4563067120
W.D. キ ャ リ ス タ ー 出版社
培風館
2002
著者名
出版年
( 著 ), William D.,Jr.
Callister (原著), 入戸
野 修 (翻訳)マテリアル工学シリーズ 1 材料科学概論
978参考書 2
書名ISBN4254236910
佐久間健人, 井野博 出版社
朝倉書店
2000
著者名
出版年
満
マテリアル工学シリーズ 2 材料組織学
978参考書 3
書名ISBN4254236927
高木節雄, 津崎兼彰
朝倉書店
2000
著者名
出版社
出版年
マテリアル工学シリーズ 3 材料強度学
978参考書 4
書名ISBN4254236934
加藤雅治, 熊井真次, 出版社
朝倉書店
1999
著者名
出版年
尾中晋
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標

主に下記項目に対する理解を得ること(1) 金属・合金の結晶構造と格子欠陥を理解する。
(2) 金属・合金の力学的性質, 強化機構の基礎を理解する。
(3) 金属・合金の破壊を理解する。
(4) 金属・合金の状態図, 相変態を理解する。
(1) Understand the crystal structures and imperfections in metals and alloys.
(2) Understand the basics of mechanical properties and strengthening mechanisms of metals and alloys.
(3) Understand the failure in metals and alloys.
(4) Understand the phase diagrams and phase transformations in metals and alloys.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法： 定期試験, 小テスト, レポートで評価する。
評価基準： 下記のように評価する。
S： 達成目標をすべて達成し、かつ、定期試験, 小テスト, レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A： 達成目標をすべて達成し、かつ、定期試験, 小テスト, レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B： 達成目標を３つ達成し、かつ、定期試験, 小テスト, レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C： 達成目標を３つ達成し、かつ、定期試験, 小テスト, レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Evaluation means: Examination, Quiz and Report
Evaluation basis: Students will be evaluated as follows.
S: Achieve all objectives, and total marks of examination, quizzes and reports are 90 or higher (out of 100 points)
A: Achieve all objectives, and total marks of examination, quizzes and reports are 80 or higher (out of 100 points)
B: Achieve 3 objectives, and total marks of examination, quizzes and reports are 70 or higher (out of 100 points)
C: Achieve 3 objectives, and total marks of examination, quizzes and reports are 60 or higher (out of 100 points)
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
D-603, ext.6704, todaka@me.tut.ac.jpD-603, ext.6704, todaka@me.tut.ac.jp
ウェルカムページ
http://martens.me.tut.ac.jp/
http://martens.me.tut.ac.jp/indexE.html
オフィスアワー
e-mail にて相談時間を打ち合わせる。
Please send e-mail in advance for appointment.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。
(D4)機械・システムデザインコース，材料・生産加工コース，システム制御・ロボットコース及び環境・エネルギーコースのうちで１
つの専門コースに関する幅広い専門知識と技術開発の実行能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving(D4) Have a broad expertise and operational ability in one of the specialized courses among the Mechanical Systems Design
Course, Materials and Manufacturing Course, System Control and Robotics Course and Environment and Energy Course
キーワード
金属・合金，結晶構造，材料組織，格子欠陥，強化機構，相変態
Metal / Alloy, Crystal Structure, Microstructure, Lattice Defect, Strengthening Mechanism, Phase Transformation

(B11622070)材料信頼性工学[Reliability Engineering for Materials]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

材料信頼性工学[Reliability Engineering for Materials]
B11622070
機械専門Ⅱ
区分
前期２
曜日時限 火 3〜3
工学部
機械工学課程三浦 博己, 小林 正和 MIURA Hiromi, KOBAYASHI Masakazu

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
1
4～
B4

MEC_BAC34022

授業の目標
各種機器，部材などの素材，およびそれらを製造・試作・評価するための材料を考える場合，鉄鋼材料や非鉄金属材料だけでなく，広く有機材料(特に，プラスティック)，無機材料(エンジニアリング・セラミックス，半導体・磁性体材料)の使用下での損傷、破損、破壊などに関する知識を持つことが必要である。本講義では，構造材料で特に重要な力学的評価の考え方とその実際の破壊事例への適用を講述する。また，水素，腐食など，実際の破壊事例に多く登場する現象を理解するために必要な知識，手法などについても講義する。あわせて，様々な破壊事例に関し，ケーススタディーとしていくつかのケースを学習する。
Knowledge about destruction and failure mechanisms of materials such as polymers, ceramics inadition to ferrous and nonferrous metallic materials are necessary for manufacturing instruments, component parts materials. Following subjects will be
lectured; evaluation of mechanical characteristics, applications to prevent failure, understanding of some failure cases on thebase above knowledge and techniques. Some actual cases of failure induced by hydrogen embrittlement and corrosion will bealso introduced.
授業の内容（対面授業）1 回目 材料の強度・弾性論の基礎式（遠隔授業）2 回目 エアリーの応力関数・応力集中係数・き裂面の変位様式・き裂の応力解析（対面授業）3 回目 有限板の応力拡大係数・応力集中係数と応力拡大係数・破壊力学の基礎・Griffth の破壊理論・エネルギー
解放率（遠隔授業）4 回目 エネルギー解放率と応力拡大係数・き裂先端の塑性域・塑性拘束係数（対面授業）5 回目 き裂開口変位とき裂先端開口変位・J 積分・確率論的破壊力学（対面授業）6 回目 強度と破壊 I（遠隔授業）7 回目 強度と破壊 II・試験「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
Subjects for lecture(Face to face) 1st Strength of materials, Theory of elasticity(On-demand) 2nd Airy's stress function, Stress concentration factor, Three-modes of loading, Stress analysis of crack(Face to face) 3rd Stress intensity factor in real specimens, Difference of stress concentration factor and stress intensity
factor, Basic of Fracture Mechanics, Griffith Theory of Fracture, Energy release rate
(On-demand) 4th Relationship between energy release rate and stress intensity factor, Plastic deformation zone at a crack
front, Plastic constraint factor(Face to face) 5th Crack Opening Displacement and Crack Tip Opening Displacement, J-integral, Stochastic fracture
mechanics(Face to face) 6th Strength and fracture 1(On-demand) 7th Strength and fracture 2・Exam.
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習・復習内容：毎回の講義内容を復習(90 分)するとともに，次回の内容についてテキスト等を参考に予習(90 分)してくること。
Self Preparation (90 min) and Review (90 min) are essential.
関連科目
物理・化学などの材料の基礎，機械の材料と加工，材料物理化学，材料解析，構造材料学など
basic physic, chemistry, material processing, physical chemistry of materials, material analysis, structural material
教科書に関する補足事項

プリントを配布する。
Text may be hand out if necessary
書名

材料強靭学

著者名

小林俊郎

アグネ技術センター

出版年

4-900041-86-6
C3053
2000

参考書 2

書名
著者名

ISBN
出版年

4-431-20038-X
2004

参考書 3

書名

Strength and Toughness of Materials
T. Kobayashi
Springer-Verlag
出版社
Tokyo
Fracture Mechanics: Fundamentals and Applications,
2nd Edition
T. L. Anderson
CRC Press
出版社

ISBN

9780849342608
1994

参考書 1

ISBN
出版社

著者名
出版年
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
I. 基本事項
1) 応力拡大係数，エネルギー解放率，き裂先端開口変位と行った弾性破壊力学の内容を理解している
2) 亀裂先端の塑性域とは何か，理解している
Ⅱ. 応用事項
1) 小規模降伏条件，平面歪み条件を知っており，破壊靱性値を適切に求めることが出来る
2) 実際の破壊試験法を理解しており，破壊靱性値を求めることが出来る
3) 破壊プロセスを理解している
4) 破壊に破壊力学を適用して解析できる
5)クリープ破壊とその評価，破断強度と破断時間の推定法を理解している
6)水素脆化，腐食環境下の疲労特性について理解している
7)腐食要因と湿食について理解している
Ⅲ.知識の工業的利用
1)延性脆性遷移挙動を理解している
2)過去の失敗事例（破損事故など）の知識を有しており，そのような情報へのアクセス方法も理解している
3)実際の工業製品の力学的評価法を理解している
4)フラクトグラフィーにより，破壊起点や破損原因を特定できる
5)非破壊検査法の基礎を知っている
I. Essential subjects
1) Stress intensity factor
2) Understand plastic region at crack tip
Ⅱ. Applications
1) Understand micro yielding, plane strain condition, and evaluate fracture toughness2) Understand methods for fracture experiments and estimate fracture toughness
3) Understand processes of fracture and failure4) Apply fracture mechanics to fracture5) Understand methods for estimating fracture strength and fracture time in creep fracture6) Understand hydrogen embrittlement and fatigue property under corrosion environment7) Understand corrosion factor and wet corrosion
Ⅲ. Industrial applications of knowledge
1) Understand ductile and brittle transition
2) Have knowledge of past faults (disruptive accident) and understand how to access such information
3) Understand mechanical property evaluation method in actual industrial products4) Identify fracture origin and failure reason by fractography5) Understand basis of non-destructive inspection method
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
すべての課題を提出していること．
定期試験 8 割，レポート 2 割
評価基準：下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を○％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を○％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を○％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
All reports must be submitted.
Exam. 80%, reports 20%

[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all of goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
三浦: D-508, 6697, miura@me.tut.ac.jp
小林: D-504, 6706, m-kobayashi@me.tut.ac.jp
Miura: D-508, ext.6697, miura@me.tut.ac.jp
Kobayashi: D-504, ext.6706, m-kobayashi@me.tut.ac.jp
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
随時，メールにて連絡してください。
Any time. However, please send us e-mail in advance for appointment.
学習・教育到達目標との対応(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力(D4)４コースのうちで１つの専門コースに関する幅広い専門知識と技術開発の実行能力○機械・システムデザインコース○材料・生産加工コース○システム制御・ロボットコース○環境・エネルギーコース(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。
(D4)機械・システムデザインコース，材料・生産加工コース，システム制御・ロボットコース及び環境・エネルギーコースのうちで１
つの専門コースに関する幅広い専門知識と技術開発の実行能力を身につけている。
(D1) Acquiring knowledge in subjects that make up the foundation of mechanical engineering:(D4) A broad range of expertise and the ability to carry out technological development in one of the following four professionalcourses of study:(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving(D4) Have a broad expertise and operational ability in one of the specialized courses among the Mechanical Systems Design
Course, Materials and Manufacturing Course, System Control and Robotics Course and Environment and Energy Course
キーワード
構造材料，材料強度，材料選択，機械設計，疲労破壊
structural material, material strength, material selection, mechanical design, fatigue fracture(B11623100)システム最適化[Systems Optimization]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリングシステム最適化[Systems Optimization]
B11623100
区分
前期１
曜日時限
工学部
機械工学課程
内山 直樹 UCHIYAMA Naoki

機械専門Ⅱ
金 3〜3

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
1
4～
B4

MEC_BAC35022

授業の目標
制約条件のもとで目的関数を最大あるいは最小化する数理計画法の基礎事項を理解する。
Provides fundamentals of mathematical programming that optimizes an objective function under constraints.
授業の内容（オンデマンド）第 1 週：数理計画法の概要（対面）第 2 週：線形計画法(1)（オンデマンド）第 3 週：線形計画法(2)（対面）第 4 週：非線形計画法(1)（オンデマンド）第 5 週：非線形計画法(2)（対面）第 6 週：ラグランジュの未定乗数法（対面）第 7 週：まとめと定期試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
(on-demand) 1st week: Fundamentals of mathematical programming(face to face) 2nd week: Linear programming I(on-demand) 3rd week: Linear programming II(face to face) 4th week: Nonlinear programming I(on-demand) 5th week: Nonlinear programming II(face to face) 6th week: The method of Lagrange multipliers(face to face) 7th week: Summary and end-term examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：配布資料を事前に熟読し，不明な点を明らかにしておくこと。（90 分）
復習：ノートをしっかり整理する。（90 分）
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to distributed handouts.
Expected time to prepare for and review the lecture is around 90 minutes each.
関連科目
微積分，線形代数に関する基本的知識を必要とする。
Calculus and Linear algebra
教科書に関する補足事項
プリントを配布します。
Handouts will be provided.
数理計画法の基礎
978参考書 1
書名ISBN
4627916418
坂和 正敏
森北出版
1999
著者名
出版社
出版年
Schaum's Outline of Operations Research 2nd Edition
978参考書 2
書名ISBN
0070080201
Richard Bronson
McGraw-Hill
1997
著者名
出版社
出版年
Education
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ

達成目標
１）数理計画法の基礎事項を理解する。
２）線形計画法の概要を理解する。
３）シンプレックス法のアルゴリズムを理解する。
４）非線形計画法の概要を理解する。
５）勾配法，２次補間法のアルゴリズムを理解する。

(1) Expected to understand fundamentals of mathematical programming.
(2) Expected to understand the theory of the simplex method.
(3) Expected to understand fundamentals of nonlinear programming.

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法 ：達成目標の到達度を以下の手段で評価する。
定期試験（１００％）
評価基準：評価法による得点（１００点満点）が５５点以上の場合を合格(達成目標に到達した)とする．
なお得点によって達成の程度を明示する。
評価Ａ：８０点以上，評価Ｂ：６５点以上，評価Ｃ：５５点以上
The grade will be determined by the end-of term examination score only (100 %).
The credit of this course is given if the score of the above examination is 55% or over.
Grade levels are C (55% - less than 65%), B (65 - less than 80%) and A (80% or over).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
Ｎ／Ａ
その他
E-mail: uchiyama@me.tut.ac.jp
E-mail: uchiyama@me.tut.ac.jp
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
E-mail で随時時間を打ち合わせる｡
Contact the lecturer by e-mail first.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。
(D4)機械・システムデザインコース，材料・生産加工コース，システム制御・ロボットコース及び環境・エネルギーコースのうちで１
つの専門コースに関する幅広い専門知識と技術開発の実行能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving

(D4) Have a broad expertise and operational ability in one of the specialized courses among the Mechanical Systems Design
Course, Materials and Manufacturing Course, System Control and Robotics Course and Environment and Energy Course
キーワード
数理計画法，線形計画法，非線形計画法
Mathematical Programming, Linear Programming, Nonlinear Programming

(B11623110)ロボット工学[Creative Experiment for Robotics]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

ロボット工学[Creative Experiment for Robotics]
B11623110
区分
前期２
曜日時限
工学部
機械工学課程佐野 滋則 SANO Shigenori

機械専門Ⅱ
金 3〜3

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
1
4～
B4

MEC_BAC35022

授業の目標
ロボット工学は，機械工学，電気電子工学，情報工学などを基に成り立っている学問である．本講義では，ロボットを構成する要素技術として，センサ，アクチュエータ，機構の原理を理解した上で，これらの要素を組み合わせたシステムと制御法に関する基礎知識を学習する．つぎに，ロボットの機構，運動，制御，行動決定に関する基本事項を学習する．実用的な知識の学習に加え，最新のロボット研究事例を紹介しながら講義を行うことにより創造力の育成にも取り組む．
Robotics is an interdisciplinary study subject consisting of mechanics, electronics, computer science and so on. After studying
principles of basic robotic components such as sensors, actuators and mechanisms, students learn fundamentals of systemand controller design. Next, important properties of typical robotic mechanisms, dynamics, control and motion planning arepresented. Students are expected to improve their creativity by studying not only basics but also advanced topics on robotics.
授業の内容
ロボットの研究開発に携わった経験を持つ教員が，ロボットの機構，運動学，制御，行動決定に関する基礎的知識に関して講義する．
1 週目 (オンデマンド) ロボットの機構 I
2 週目 (対面) ロボットの機構 II
3 週目 (オンデマンド) ロボットの運動 I
4 週目 (対面) ロボットの運動 II
5 週目 (オンデマンド) ロボットの動特性
6 週目 (対面) ロボットの制御
7 週目 (対面) 復習 45 分，定期試験 45 分
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
1st week：(on-demand) Mechanism I
2nd week：(face to face) Mechanism II
3rd week：(on-demand) Kinematics I
4th week：(face to face) Kinematics II
5th week：(on-demand) Dynamics
6th week：(on-demand) Control
7th week：Summary(45min) and examination(45min)
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, it will be informed via Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：教科書の指定範囲を事前に熟読し，該当範囲の事項について調べておくこと（90 分）
復習：ノートをしっかり整理する。（90 分）
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbox etc
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
機械創造実験，機構学，制御工学，機械設計，機械力学，計測工学
Creative Experiment for Mechanical Engineering, Mechanism, Control Engineering, Machine Design,
Kinetics of Machinery, Measurement and Instrumentation
Introduction to Robotics in English (英語で学ぶロ ISBN
978教科書 1
書名
ボット工学)
4339045888
金宮好和
コロナ社
2008
著者名
出版社
出版年
教科書に関する補足事項
その他に，必要に応じて資料を配布する．

English handouts will be provided if necessary.
ROBOTICS（ロボティクス）
参考書 1
書名
日本機械学会
日本機械学会
著者名
出版社
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
（１）ロボットを構築するために必要な要素技術の構造および原理を理解すること．

ISBN
出版年

9784888982085
2011(1) Expected to understand principles and structures of basic components that are necessary to design robotics systems
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法 ：達成目標の到達度を以下の手段で評価する。
定期試験
評価基準：評価法による得点（１００点満点）が６０点以上の場合を合格(達成目標に到達した)とする．
なお得点によって達成の程度を明示する。
評価Ｓ：９０点以上，評価Ａ：８０点以上，評価Ｂ：７０点以上，評価Ｃ：６０点以上
Grades are determined by final test examinations.
The credit of this course is given if the score of the above examination is 55% or over.
Grade levels are C (60% - less than 70%), B (70 - less than 80%)，A (80% - less than 90%) and 9 (80% or over).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
N/A
その他
佐野 滋則，機械工学系
email: sano@me.tut.ac.jp
Shigenori Sano (Mechanical Engineering)email: sano@me.tut.ac.jp
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
email で随時時間を打ち合わせる．
Contact the lecturer by e-mail first.
学習・教育到達目標との対応(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。
(D4)機械・システムデザインコース，材料・生産加工コース，システム制御・ロボットコース及び環境・エネルギーコースのうちで１
つの専門コースに関する幅広い専門知識と技術開発の実行能力を身につけている。

(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving(D4) Have a broad expertise and operational ability in one of the specialized courses among the Mechanical Systems Design
Course, Materials and Manufacturing Course, System Control and Robotics Course and Environment and Energy Course
キーワード
実務経験

(B11623120)計測システム工学[Instrument System Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

計測システム工学[Instrument System Engineering]
B11623120
機械専門Ⅱ
区分
前期２
水 3〜3
曜日時限
工学部
機械工学課程真下 智昭 MASHIMO Tomoaki
MEC_BAC35022

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
1
4～
B4

授業の目標
計測システム工学では，機械工学，電気電子工学などに基づいて構成されるシステムを扱う．センサ，アクチュエータなどの要
素技術の原理を理解した上で，これらの要素を組み合わせたシステムの運動や計測に関する基礎知識を学習する．
Instrument System Engineering deals with an interdisciplinary system consisting of mechanics, electronics, and information
science. Students study the principles of basic components such as sensors and actuators and learn the fundamental
knowledge of motion and measurement.
授業の内容
1 週目 計測のためのエレクトロニクス 1（直流回路）（対面）
2 週目 計測のためのエレクトロニクス 2（交流回路）（オンデマンド）
3 週目 機械運動の計測 1（直線運動）（対面）
4 週目 機械運動の計測 2（回転運動）（オンデマンド）
5 週目 固体デバイスによる計測 1（対面）
6 週目 固体デバイスによる計測 2（オンデマンド）
7 週目 期末テスト（対面）「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
1st Electronics for measurements I (DC circuit) (Face to face)
2nd Electronics for measurements II (AC circuit) (On-demand)
3rd Measurement of motion (Linear motion) (Face to face)
4th Measurement of motion (Angular motion) (On-demand)
5th Measurement using solid-state sensors I (Face to face)
6th Measurement using solid-state sensors II (On-demand)
7th Examination (Face to face)
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次回の内容について予習してくること。（予習 90 分，復習 90 分）
Students review the lecture contents and prepare for the next lecture every week.(Preparation 90 min and review 90min)
関連科目
計測工学，制御工学，機械力学
Instrumentation engineering, Control Engineering
教科書に関する補足事項
必要に応じて資料を配布する．
English handouts will be provided.
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
（１）システムを構築するために必要な要素技術の原理を理解すること．
（２）簡単なシステムの設計，計測，制御ができる知識を身につけること．
(1) Understand the principles of basic components that are necessary to design systems.
(2) Enable the design, measurement, and control of simple mechanical systems.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
成績の評価法：テスト 80%，レポート 20%
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。

S：達成目標を 90%達成しており，テストかつレポートの点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80%達成しており，テストかつレポートの点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70%達成しており，テストかつレポートの点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60%達成しており，テストかつレポートの点（100 点満点）が 60 点以上
Examination 80% and Report 20%
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S：Score of an exam and a report is 90 points or higher.
A：Score of an exam and a report is 80 points or higher.
B：Score of an exam and a report is 70 points or higher.
C：Score of an exam and a report is 60 points or higher.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
真下 智昭
email: mashimo@me.tut.ac.jp

Tomoaki Mashimo
email: mashimo@me.tut.ac.jp
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
email で随時時間を打ち合わせる．
Contact the lecturer by e-mail first.
学習・教育到達目標との対応(D4)機械・システムデザインコース，材料・生産加工コース，システム制御・ロボットコース及び環境・エネルギーコースのうちで１
つの専門コースに関する幅広い専門知識と技術開発の実行能力を身につけている。

(D4) Have a broad expertise and operational ability in one of the specialized courses among the Mechanical Systems Design
Course, Materials and Manufacturing Course, System Control and Robotics Course and Environment and Energy Course
キーワード
計測，センサ，アクチュエータ，モデリング
Instrumentation, sensors, actuators, modeling(B11624060)燃焼工学[Combustion Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

燃焼工学[Combustion Engineering]
B11624060
前期１
工学部
機械工学課程中村 祐二 NAKAMURA Yuji

区分
曜日時限

機械専門Ⅱ
月 2〜2

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
1
4～
B4

MEC_BAC36022

授業の目標
燃焼に伴う物理現象および化学現象を講義する。特に各種燃焼器の特性・性能を評価するために必要となる基礎知識を習得す
ることを目的とする。
This coursework is devoted to learn fundamentals of physical and chemical processes in combustion. The main aim of thecoursework is to learn the way to evaluate the performance of the combustors through deep understanding of the precise
flame structure and achievable maximum temperature due to the exothermic reaction system.
授業の内容（対面）１週目 燃焼の分類（対面）２週目 化学反応と熱力学（その１）（遠隔）３週目 化学反応と熱力学（その２）（対面）４週目 断熱火炎温度（１）（遠隔）５週目 断熱火炎温度（２）（対面）６週目 着火と消炎・火炎構造（対面）７週目 試験(90 分）「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
(in person) #1 introduction to Combustion(in person) #2 chemical reaction and thermodynamics (1)(on demand) #3 chemical reaction and thermodynamics (2)(in person) #4 adiabatic flame temperature (1)(on demand) #5 adiabatic flame temperature (2)(in person) #6 ignition and extinction, flame structure(in person) #7 final exam (90 min)If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次回の内容についてテキスト等を参考に予習してくること。
学習効果を上げるため，教科書等の該当箇所を参考し，授業内容に関する予習(90 分程度)を行い，授業内容に関する復習(90分程度)を行うことが望ましい。
Students are expected to complete their homework (if any) and exercise/training on a voluntarily basis to gain deep
understanding what was taught in the coursework.
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their reference materials. To prepare for and review thelecture for around 90 minutes each.
関連科目
流体力学、伝熱工学、応用熱力学
Fluid dynamics, Heat transfer, Applied thermodynamics
教科書に関する補足事項
必要に応じて資料を配布する
Instructors will provide the materials as necessary
参考書 1

書名

An Introduction to Combustion

ISBN

9782881246081

著者名
書名

Warren C. Strahle
出版社
Combustion Engineering (3rd ed.)CRC Press

出版年
ISBN

1993

著者名

Yukio Mizutani

出版社

Morikita
Publisher

出版年

2002

参考書 3

書名

燃焼工学，第 3 版
水谷幸夫
出版社
Combustion Engineering

森北出版

出版年
ISBN

2002

参考書 4

著者名
書名
著者名

K.
Ohtake,Fujiwara
燃焼工学

出版年

1985

参考書 2

参考書 5

書名

著者名
参考書に関する補足事項
特になし

ISBN

T.

出版社

Corona Publisher

大竹一友・藤原俊隆

出版社

コロナ社

ISBN
出版年

1985

For international student, please consult the instructor for reference textbooks.
達成目標(1)エネルギ供給における燃焼の役割および技術的諸問題を理解する。
(2)燃料に関する知識を習得する。
(3)燃焼の化学と熱力学を習得する。
(4)代表的な火炎構造・燃焼機構を学習する。
*Understanding of the role of combustion in energy problem*Gain deep understanding on fuel to be burned*Understand the fundamental chemical steps and thermodynamics on combustion*Learn the major flame structure and its features
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：
達成目標の到達度を以下の手段で評価する。
定期試験（期末試験 70%）＋レポート（30%）
評価基準：
評価法による得点（100 点満点）が 60 点以上の場合を合格（達成目標に到達した）とする。なお得点によって達成の程度を明示する。
評価 S：90 点以上，評価 A：80 点以上，評価 B：70 点以上，評価 C：60 点以上
Instructors will rate your score via combination of final exam (70%) and homeworks (30%). To qualify the coursework, you must
pass 60 point out of 100 and rating is as follows: S (> 90 points), A (> 80 points), B (> 70 points), C (> 60 points)
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細持ち込み可とすることがあるが，持ち込めるものは印刷物，ノートに限る（電子資料は不可）
It is possible to allow students to bring their printed materials (including notes); electric materials are not allowed.
その他
中村祐二；部屋番号：Ｄ－３１１、内線：６６４７、E-mail:yuji@me.tut.ac.jp
If you have any question, please ask course instructors (Prof. Nakamura).
Assoc. Prof. Nakamura: Rm D311, ext. 6647, mail:yuji@me.tut.ac.jp
ウェルカムページなし
N/A
オフィスアワーclassroom 上で遠隔の場合は授業時間に質問を受け付ける．それ以外では e-mail で随時時間を打ち合わせる．
Questions are taken care through classroom when the class is operated remotely. Send mail to the lecturer to book, if you
would like to visit to have face-to-face-discussion.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。
(D4)機械・システムデザインコース，材料・生産加工コース，システム制御・ロボットコース及び環境・エネルギーコースのうちで１
つの専門コースに関する幅広い専門知識と技術開発の実行能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving(D4) Have a broad expertise and operational ability in one of the specialized courses among the Mechanical Systems Design
Course, Materials and Manufacturing Course, System Control and Robotics Course and Environment and Energy Course
キーワード
燃焼，熱工学，熱力学，化学反応
Combustion, Thermal Engineering, Thermodynamics, Chemical Reaction

(B11624070)熱エネルギー変換[Thermal Energy Conversion]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング熱エネルギー変換[Thermal Energy Conversion]
B11624070
区分
前期２
曜日時限
工学部
機械工学課程
鈴木 孝司 SUZUKI Takashi

機械専門Ⅱ
火 2〜2

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
1
4～
B4

MEC_BAC36022

授業の目標
熱エネルギーを機械的仕事に変換する熱機関について，それらの基礎理論や特性を学ぶ．熱機関から排出される有害物質は社会問題にもなっており，本講義では環境問題にも触れ，エンジニアとしてどのように対処すべきかを学ぶ．
Heat engine is a kind of energy conversion system in which mechanical work is performed.
授業の内容
１：（対面授業）熱機関の歴史・特徴／熱力学の復習／蒸気の性質
２：（対面授業）蒸気動力プラント
３：（対面授業）ガスタービン（１）４：（対面授業）ガスタービン（２）５：（対面授業）火花点火機関と圧縮点火機関（１）６：（対面授業）火花点火機関と圧縮点火機関（２）７：（対面授業）まとめ(45 分)／期末試験(45 分)
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
1:(face to face) Introduction / Thermodynamics for Heat Engines
2:(face to face) Steam Power Plants
3:(face to face) Gas Turbines & Jet Engines (1)4:(face to face) Gas Turbines & Jet Engines (2)5:(face to face) Spark-Ignition Engines and Compression-Ignition Engines (1)6:(face to face) Spark-Ignition Engines and Compression-Ignition Engines (2)7:(face to face) Summary / Exam
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：配布資料の指定範囲を事前に熟読しておくこと（90 分）
復習：ノートをしっかり整理する。（90 分）
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to the hand-off etc.
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
工業熱力学，応用熱力学，燃焼工学，水力学，流体力学
Thermodynamics
教科書に関する補足事項
プリント配布Hand-offs will be given throughout the class.
参考書 1

書名

機械工学便覧 応用システム編γ４ 内燃機関

ISBN

参考書 2

著者名
書名

日本機械学会
丸善
出版社
熱力学・事例でわかる考え方と使い方

出版年
ISBN

著者名

君島真仁ほか

出版社

実教出版

出版年

2006

参考書 3

書名

ファーストブック熱工学がわかる

著者名

門田和雄・長谷川大
和

出版社

ISBN
技術評論社

出版年

参考書に関する補足事項
N/A
N/A
達成目標
(1)代表的な熱機関の構造や動作原理を理解する．
(2)代表的な熱機関の特徴や性能評価法について学習する．
(3)熱機関に使用される燃料，採られている環境対策について学習する．
Understand the characteristics, principles, fuels, environmental measures, etc. of various heat engines.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：
定期試験(期末) 100%
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ評価法による得点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 90％達成しており，かつ評価法による得点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 80％達成しており，かつ評価法による得点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 70％達成しており，かつ評価法による得点（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 90 % of goals and obtained total points of exam, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 80 % of goals and obtained total points of exam, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exam, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
N/A
N/A
その他
N/A
N/A
ウェルカムページ
N/A
N/A
オフィスアワー
e-mail で随時時間を打ち合わせる．
Take an appointment by e-mail学習・教育到達目標との対応(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。
(D4)機械・システムデザインコース，材料・生産加工コース，システム制御・ロボットコース及び環境・エネルギーコースのうちで１
つの専門コースに関する幅広い専門知識と技術開発の実行能力を身につけている。

(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving(D4) Have a broad expertise and operational ability in one of the specialized courses among the Mechanical Systems Design
Course, Materials and Manufacturing Course, System Control and Robotics Course and Environment and Energy Course
キーワード
エネルギー変換，熱機関Internal-Combustion Engine, Heat Engines, Energy Conversion

(B11624080)応用流体力学[Applied Fluid Mechanics]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

応用流体力学[Applied Fluid Mechanics]
B11624080
区分
前期１
曜日時限
工学部
機械工学課程飯田 明由 IIDA Akiyoshi

機械専門Ⅱ
火 3〜3

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
1
4～
B4

MEC_BAC36022

授業の目標
流体力学は、機械工学はもとより、エネルギー工学、環境工学、土木建築工学等の様々な分野でその基礎を構築するものの一つである。この講義では、流体力学の理論体系が実験結果や実際の工業的あるいは日常的な流体現象をどのように記述、表現しているかを解説する。 内容は流体力学の基礎である流体に作用する応力，運動量，連続の式，渦，非圧縮 NS 方程式を含み，乱流についても説明する．

Fluid mechanics is not only the fundamental subject of mechanical engineering, but also its application areas range from biomechanics energy engineering, environmental engineering, architectural and civil engineering, wide up to space engineering.
In this course, study about fundamental of fluid mechanics, and applications of actual industrial fluid. Includes stress and strain
rate descriptions, fluid statics, use of differential and finite control volume analysis with continuity, momentum, and energy
equations, vorticity, potential flow, incompressible viscous flow using Navier-Stokes equations, dimensional analysis, boundary
layers, separation, introduction to turbulence.
授業の内容「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」「授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。」
本講義では、企業の研究所で高速列車「新幹線」やタービン発電機などの実際の製品開発に携わった教員が、工業製品の開発
における流体力学の活用方法について講義します。
01 （オンデマンド）層流境界層の概念
境界層の物理的な意味と境界層方程式の導出を行なう．
02 （オンデマンド）境界層の性質
境界層方程式の解を求め，境界層の性質について学ぶ．
03 （オンデマンド）層流境界層の運動方程式
層流境界層に関する運動方程式について学ぶ．
04 （オンデマンド）層流と乱流、遷移
層流と乱流の違い，遷移課程について学ぶ．
05 （オンデマンド）管路の乱流と壁面粗さ
円管内の乱流について学ぶ．
06 （オンデマンド）物体の受ける流体力
物体周りの流れと流体力の関係について円柱を例にとって解説する．噴流や物体の後にできる流れの性質について学ぶ．
07 （対面）まとめ及び試験
これまでの講義のまとめと乱流の基礎理論についての学習 及び 定期試験

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level forPreventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
In this lecture, the faculty members engaged in actual product development such as development of high-speed train"Shinkansen", turbine generator and so on at corporate laboratories will give lecture on how fluid dynamics is used in thedevelopment of industrial products.
01 On-demand: Concept of boundary layer
Explain concept and physical meaning of boundary layer.
Introduce equations of the boundary layer.
02 On-demand: Properties of the boundary layer.
In order to study properties of boundary layer, solve the simplified boundary layer equations.
03 On-demand: The equation of motion of boundary layer
Learn about the equation of motion on the laminar boundary layer.
04 On-demand: Laminar flow and Turbulence. Transition of Flows
Understand difference of laminar and turbulent flow.
Learn about the transition of flows．
05 On-demand: Turbulence of pipe flow. Surface roughness
Learn about the turbulence of the circle pipe.
06 On-demand: Aerodynamic force act on body
Explain the properties of aerodynamic forces by using the example of the circular cylinder case.
Understand the relationship between fluid forces and Reynolds numbers, Jet and Wake: Learn about the properties of the jet
and wake.
07 Face-to-Face: Summary of Lecture and Test
Summary of this lecture and study about the basic theory of turbulence (if time is available).
Final Test
予習・復習内容
予習：配布資料の指定範囲を事前に熟読し，重要事項について調べておくこと（90 分）
復習：ノートをしっかり整理すること。（90 分）
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
力学、水力学、流体物理学、統計力学
Physics (dynamics), Hydraulics, Fluid dynamics, Statistical mechanics
教科書に関する補足事項
プリント配布
Print
流体力学
参考書 1
書名
参考書 2

参考書 3

ISBN

著者名
書名

日野幹男
出版社
An Introduction to Fluid Dynamics

朝倉書店

出版年
ISBN

1992

著者名

G. K. Batchelor

Cambridge
University Press

出版年

2000

書名

Physical Fluid Dynamics

出版社

D. J. Tritton
Oxford Univ Pr
著者名
出版社
参考書に関する補足事項
英語に慣れるため，英語の教材を各自で図書館で調べておくように．
In order to get used to English materials, please study English technical terms at the library.
達成目標(1) 流体力学的な概念や公式の意味を正しく理解できる。
(2) 用語や単位系を正しく使用することができる。
(3) 流体力学的な問題を微分方程式で表し、物理量を求めることができる。
(4) 境界層方程式、その運動方程式を導き、ブラジウス解を算出できる。
(5) 境界層のはく離とその制御法について説明できる。
(6) 乱流の発生とレイノルズ応力について説明できる。

ISBN
出版年

1988

(1) Understand fluid dynamic concepts and meanings of formulas correctly.
(2) Technical terms and unit system can be used correctly.
(3) The hydrodynamic problems can be represented by differential equations and physical quantities can be obtained.
(4) Boundary layer equation and its equation of motion can be derived to calculate Bladius solution.

(5) Explain the delamination of the boundary layer and its control method.
(6) Explain the generation of turbulence and the Reynolds stress.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：定期試験で評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテストレポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
部屋：D 棟 D-410 内線：6680
e-mail：iida@me.tut.ac.jp
ウェルカムページ
http://aero.me.tut.ac.jp
オフィスアワー
月曜日 13:00-15:00
学習・教育到達目標との対応(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。
(D4)機械・システムデザインコース，材料・生産加工コース，システム制御・ロボットコース及び環境・エネルギーコースのうちで１
つの専門コースに関する幅広い専門知識と技術開発の実行能力を身につけている。

(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving(D4) Have a broad expertise and operational ability in one of the specialized courses among the Mechanical Systems Design
Course, Materials and Manufacturing Course, System Control and Robotics Course and Environment and Energy Course
キーワード
実務経験

(B11624090)流体エネルギー変換[Fluid Energy Conversion]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング流体エネルギー変換[Fluid Energy Conversion]
B11624090
区分
前期２
曜日時限
工学部
機械工学課程
柳田 秀記 YANADA Hideki

機械専門Ⅱ
月 2〜2

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
1
4～
B4

MEC_BAC36022

授業の目標
流体エネルギーと機械的エネルギー相互の変換をする流体機械（ポンプ，水車など）について，その基礎理論や特性を学ぶ．
Students acquire knowledge of fundamental principles and characteristics of fluid machinery such as pump and hydraulicturbine in which mechanical and fluid energy are mutually converted.
授業の内容
1 週（オンデマンド）：流体機械の定義と分類，ターボ機械の種類と作動原理，遠心力場のベルヌーイの定理
2 週（対面）：速度三角形，オイラーヘッド，効率，遠心ポンプの特性
3 週（オンデマンド）:遠心ポンプの特性（続き），軸流ポンプの特性
4 週（対面）：相似則，比速度，ポンプの運転点
5 週（オンデマンド：ポンプの並列運転・直列運転，水車の形式・構造・効率
6 週（対面）：ペルトン水車，フランシス水車
7 週（対面）：復習 45 分，定期試験 45 分
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
1st week (on-demand):Definition and classification of fluid machinery, types of turbo machinery, Bernoulli's theorem incentrifugal force field
2nd week (face to face):Velocity triangle, Euler head, efficiencies, characteristics of centrifugal pumps
3rd week (on-demand):Characteristics of centrifugal pumps (contd.) and axial flow pumps
4th week (face to face):Similarity, specific speed, operating points of turbo pumps
5th week (on-demand):Parallel and series operation of turbo pumps, types and structures of hydraulic turbines, efficiencies
6th week (face to face):Pelton wheels and Francis turbines
7th week (face to face):Review (45 min) and examination (45 min)If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
学習効果を上げるため，次回の講義内容について予習（90 分）し，前回の講義内容を復習（90 分）することが望ましい．
To enhance a learning effect, students are encouraged to prepare for the next lecture and to review the previous lecture,
about 90 minutes each.
関連科目
水力学，流体力学
Hydraulics, Fluid mechanics
教科書に関する補足事項
プリント配布Teaching materials are given.

参考書 1

書名

ターボ機械 入門編 新改訂版
ターボ機械協会
出版社
Centrifugal and Axial Flow Pumps

日本工業出版

参考書 2

著者名
書名

出版年
ISBN

著者名

A. J. Stepanoff

出版社

John Wiley & Sons,
Inc

出版年

書名

流体機械の基礎

著者名

井上雅弘・鎌田好久

出版社

コロナ社

参考書 3

ISBN
2005

ISBN
出版年

1989

参考書 4

参考書 5

書名

Fluid Machinery

著者名

G. S. Sawhney

書名

流体機械

著者名

村上光清・部谷尚道

ISBN
出版社

I. K. International
Publishing House
Pvt. Ltd.

出版社

森北出版

出版年

ISBN
出版年

参考書に関する補足事項
特になし．
N/A
達成目標
(1)ターボ機械の作動原理と種類を理解する．
(2)ターボ機械における損失を理解する．
(3)ターボ機械の効率や動力を求めることができる．
(4)ターボ機械の負荷特性と作動点を理解する．
(5)ターボ機械の相似則を理解する．
(1)To understand types and working principles of turbomachines(2)To understand energy losses in turbomachines(3)To be able to calculate efficiency, shaft power or hydraulic power, etc. of turbomachines(4)To understand operating points of turbomachines(5)To unaderstand similarity of turbomachines
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
試験 70％，課題 30％として 100 点満点で評価する．
評価点が 60 点以上の場合を合格(達成目標に到達した)とし，得点によって達成の程度を以下のように明示する．
評価 S：90 点以上
評価 A：80〜89 点
評価 B：70〜79 点
評価 C：60〜69 点
Each student's achievement is evaluated by the sum of examination (70%) and reports (30%).
Students will be evaluated as follows:
S: Obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細電卓を必ず持参すること．
Each student has to take a calculator with him/her.
その他
居室：D-309，電話：44-6668，e-mail：yanada@me.tut.ac.jp
Office:D-309, Tel:44-6668, e-mail:yanada@me.tut.ac.jp
ウェルカムページ
特になし．
N/A
オフィスアワー
e-mail で随時時間を打ち合わせる．
The date and time are arranged by e-mail.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。
(D4)機械・システムデザインコース，材料・生産加工コース，システム制御・ロボットコース及び環境・エネルギーコースのうちで１
つの専門コースに関する幅広い専門知識と技術開発の実行能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving(D4) Have a broad expertise and operational ability in one of the specialized courses among the Mechanical Systems Design
Course, Materials and Manufacturing Course, System Control and Robotics Course and Environment and Energy Course
キーワード
流体機械，ターボ機械，ポンプ，水車
Fluid machinery, Turbo machinery, Pump, Hydraulic turbine(B11630030)ＣＡＤ／ＣＡＭ／ＣＡＥ演習[CAD/CAM/CAE Exercise]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

ＣＡＤ／ＣＡＭ／ＣＡＥ演習[CAD/CAM/CAE Exercise]
B11630030
機械専門Ⅱ
選択
区分
選択必須
後期
金 4〜5
2
曜日時限
単位数
工学部
3～
対象年次
機械工学課程B3
開講年次
足立 忠晴, 中村 祐二, 関下 信正, 永井 萌土 ADACHI Tadaharu, NAKAMURA Yuji,
SEKISHITA Nobumasa, NAGAI Moeto
MEC_BAC32022

授業の目標
機械の設計，製造現場において，CAD による設計，コンピュータによる解析および数値制御(NC)に基づいた加工および組立(CAM)がコンピュータを利用して行われている．本講義において，これら一連の技術を理解することを目的とする．授業は講義と実習で構成され，これまで得てきた知識に基づいて，求められた仕様に対して，学生自身が新たに考えた機械構造を設計し，解析し，さらには加工までを行い，まとめとして，設計した機械構造の特徴を説明するための発表会を行う．講義内の実習において，できるだけ自主的に調査，行動，検討することが求められる．
Computer-aided design (CAD), numerical simulation (computer-aided engineering: CAE) and computer-aided manufacturing(CAM) are applied in practical processes of designing and manufacturing machines. In the class: CAD-CAM-CAE Exercise,these techniques are studied. The content of the class consists of lecture and practical works. On the basis of engineeringknowledge gained in other classes, a new machine or structure is designed for given specification, analyzed and manufactured
by a student. Finally the summary of the machine or structure is presented and discussed. Voluntary and active reviews andworks are required in the class.
授業の内容
第 1 回 ガイダンス（対面） 講義内容の説明．進め方解説，課題説明など
第 2 回 講義（遠隔）CAD/CAM の概要
実習（対面）：Solidworks による CAD の操作
第 3 回 講義（遠隔）FEM 概論
実習（対面）：Solidworks による有限要素解析
第 4 回 実習（対面）：設計 I，検討
第 5 回 実習（対面）：設計 I，CAD モデル作成
第 6 回 実習（対面）：設計 I，FEM 解析・評価
第 7 回 実習（対面）：設計 I，報告書(設計 I)作成・提出
第 8 回 講評（対面）：設計 I のレビュー．設計 II 課題説明
実習（対面）：設計 II，CAD モデル作成
第 9 回 実習（対面）：設計 II，CAD モデル作成・FEM 解析
第 10 回 実習（対面）：設計 II，FEM 解析・評価
第 11 回 講義（遠隔）CAM 課題 1 説明
実習（対面）：CAM プログラム(NC コード)作成＋加工シミュレーション(1)または実加工
第 12 回 講義（遠隔）CAM 課題 2 説明
実習（対面）：CAM プログラム(NC コード)作成＋加工シミュレーション(2)または実加工
第 13 回 実習（対面）：設計 II 報告書作成（予定．タスク追加の変更の可能性あり）
第 14 回 実習（対面）：プレゼンテーション準備
第 15 回 発表（対面）成果報告プレゼンテーション(設計 I/II)
第 16 回 まとめ（遠隔）報告書作成=== 共通方針 ====
１．実習は，特段の指定がなければ「対面」方式で実施（指定された実習室を利用）
２．講義については講義資料を classroom にて入手し「遠隔」方式で実施（対面で講義はしない）
３．ガイダンス，好評および発表については，特段の指定がなければ「対面」方法で実施（指定された講義室）
４．コロナ対応のため変更になる場合もあるので，詳細は classroom にて都度確認すること(*)本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
1. [Face to face] Guidance ... Explanation of class. Lecture: review of CAD/CAM.
2. [On-demand] Introduction to CAD/CAM[Face to face] CAD training by Solidworks
3. [On-demand] Overview to finite element method (FEM)[Face to face] FEM training by Solidworks
4. [Face to face] Design #1; conceptual design for the assigned task

5. [Face to face] Design #1; CAD model of the conceptual design
6. [Face to face] Design #1; FEM analysis of machine/structure and evaluation
7. [Face to face] Design #1: Preparation of report of Design #1, submit to instructor
8. [Face to face] Review of submitted Design #1, Task for Design #2 is announced[Face to face] Design #2; conceptual design for the assigned task
9. [Face to face] Design #2; CAD model of conceptual design and FEM analysis
10. [Face to face] Design #2; FEM analysis of machine/structure and evaluation
11. [On-demand] Introduction to CAM(1)[Face to face] CAM programming and cutting simulation (1) or actual processing
12. [On-demand] Introduction to CAM(2)[Face to face] CAM programming and cutting simulation (2) or actual processing
13. [Face to face] Summarize the report of Design #2 (might to changed; check classroom)
14. [Face to face] Preparing presentation
15. [Face to face] Presentation on Expected Performance of designed machine/structure
16. [On-demand] Summary. Writing reports.
=== common rules ===1. [practice] is basically operated by face-to-face style (at assigned PC room)
2. [study] is basically operated by on-demand style (using classroom)
3. [check] is basically operated by on-demand style
4. [lecture]/[presentation] is basically operated by face-to-face style (at assign lecture room for this class)
5. Candidates are highly requested to check frequently the google classroom to notify any change due to effect from COVID19 status.
(*) If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
授業の進行にしたがって，ソフトウェアの使用方法を修得していく必要がある．設計に必要な知識は Web，図書館などにて自分で入手すること
学習効果を上げるため，配布資料，参照資料などの該当箇所を参考にし，授業内容に関する予習(20 分程度)を行い，授業内容に関する復習(60 分程度)を行うことが望ましい．
Operation of Solidworks must be mastered by yourself. Knowledge necessary to design must be found out on the internet
and/or in the library.
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their handouts, references, etc. To prepare for around 20
minutes and review the lecture for around 60 minutes.
関連科目
図学，図学演習，設計製図 I，設計製図 II，設計製図 III，機械設計．同じ学期に開講されている弾性力学を受講していることが望ましい．
Descriptive Geometry, Descriptive Geometry Exercise, Machine Drawing 1, 2 and 3, Machine Design. Attendance of theory ofelasticity is recommended.
教科書に関する補足事項
資料等は必要に応じて授業中に配布される
Handouts are given in this lecture.
参考書に関する補足事項
設計のために必要に応じて参考書，インターネットからの情報などを参考にすること．
If you need, some books and information on web sites are used as references for design.
達成目標(1) CAD から CAM までの一連のコンピュータ援用技術を理解する．
(2) これまで得た機械工学に関する知識を機械設計へ活用する方法を学ぶ．
(3) 技術的な課題について問題解決能力，創造力，プレゼンテーション能力を養う．
(1) Process from CAD to CAN is understood.
(2) Application of mechanical engineering knowledge can be applied to mechanical design.
(3) Abilities to solve problems, create and presentation are cultivated.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
毎回，提出を求められる課題の内容および数回の報告書・発表の内容により評価される．具体的には設計 I 報告書 10%，設計II 報告書 40%，CAM 報告書 20%および毎回求められるレポート 30％により評価する．なお，3 つの報告書をすべて提出しなければ単位が認定されない．
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき，下記のように成績を評価する．
S：達成目標をすべて達成しており，報告書・レポートの合計点(100 点満点)が 90 点以上
A：達成目標をすべて達成しており，報告書・レポートの合計点(100 点満点)が 80 点以上

B：達成目標をすべて達成しており，報告書・レポートの合計点(100 点満点)が 70 点以上
C：達成目標をすべて達成しており，報告書・レポートの合計点(100 点満点)が 60 点以上
Report of design #1: 10%, Report of design #2: 40%, Report of CAM: 20%, Short report of each class: 30%
For evaluation, submission of first three reports (design #1, design#2, CAM) are mandatory; no evaluation is made even one ofthem is missed to submit at the time of assigned.
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved 90% of goals and obtained total points of exams, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained total points of exams, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained total points of exams, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points of exams, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
実習中にできるだけ質問することを勧める．授業終了後も随時，質問をうける．
Asking in the class is strongly recommended. After class, a student can ask anytime.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。
(D4)機械・システムデザインコース，材料・生産加工コース，システム制御・ロボットコース及び環境・エネルギーコースのうちで１
つの専門コースに関する幅広い専門知識と技術開発の実行能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving(D4) Have a broad expertise and operational ability in one of the specialized courses among the Mechanical Systems Design
Course, Materials and Manufacturing Course, System Control and Robotics Course and Environment and Energy Course
キーワード
CAD，CAM，CAE，有限要素法
CAD, CAM, CAE, Finite element method(B11630040)材料力学Ⅰ[Mechanics of Materials 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担 当 教 員[ ローマ 字表記]
ナンバリング

材料力学Ⅰ[Mechanics of Materials 1]
B11630040
区分
前期
曜日時限
工学部
機械工学課程
足立 忠晴 ADACHI Tadaharu

機械専門Ⅱ
木 3〜3

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

MEC_BAC21222

授業の目標
機械・構造物が破壊しないように安全に使用できるように，機械あるいは構造物を設計(材料選択と形状決定)を行うために，変形する材料の力学を学ぶ．材料力学では，力，モーメントが作用したときの，基本的な形状の構造部材の引張・圧縮変形、ねじり変形，曲げ変形および構造内に生じる応力を理解することを目標とする．特に材料力学 I では，構造に作用する力とモーメントを学び，引張・圧縮変形，ねじり変形により生じる応力，ひずみについて学習する．
Mechanics of a deformable body is studied in "Mechanics of Solids" for design a machine or structure: material selection anddetermination of dimension to use the machine or structure safely without failure and/or fracture. The purpose of the class isto understand stress and deformation of a fundamental component of the structure when forces and moments are applied.
Forces and moments in the component is studied and stresses and strain in a tensioned (compressed) bar and torsional bar
are discussed in "Mechanics of Solid I".
授業の内容
以下において[遠隔授業]はすべてオンデマンドにて実施される．
第 1 週［対面授業〕講義概要．第 1 章 力とモーメント 1.1-1.5 節．
第 2 週［対面授業］第 1 章 力とモーメント 1.6-1.9 節など．
第 3 週［遠隔授業］ 第 1 章 力とモーメント 1.6-1.9 節など．
第 4 週［遠隔授業］ レポート課題(第 1 章)．
第 5 週［遠隔授業］ レポート課題解説．第 2 章 材料の引張変形特性．
第 6 週［対面授業］ 第 3 章 棒の引張・圧縮変形 3.1-3.5 節
第 7 週［対面授業］ 第 3 章 棒の引張・圧縮変形 3.1-3,5 節．
第 8 週［対面授業］ 第 3 章 棒の引張・圧縮変形 3.6-3.10 節など．中間試験の説明．
第 9 週［遠隔授業］ 第 3 章 棒の引張・圧縮変形 3.6-3.10 節など．
第 10 週［対面授業］中間試験(第 2 章，第 3 章) 中間試験の解答．
第 11 週［対面授業］第 4 章 軸のねじり変形 4.1-4.5 節．
第 12 週［対面授業］第 4 章 軸のねじり変形 4.６-4.7 節など．期末試験の説明．
第 13 週［遠隔授業］第 4 章 丸軸のねじり変形 4.1-4.7 節など．
第 14 週［対面授業］期末試験(第 4 章) 期末試験の解答．
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い,授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります.
授業実施形態が変更になる場合は,Google Classroom や教務情報システムより通知する.
1st week (face to face) Introduction. Chapter 1 Forces and moments, Section 1.1–1.5.
2nd week (face to face) Chapter 1 Forces and moments, Section 1.6–1.9, etc.
3rd week (on-demand)
Chapter 1 Forces and moments, Section 1.6–1.9, etc.
4th week (on-demand)
Assignment (Chapter 1).
5th week (face to face) Answers and comments of Assignment. Chapter 2 Mechanical property of materials.
6th week (face to face) Chapter 3 Tension and compression of bar. Section 3.1–3.5.
7th week (face to face) Chapter 3 Tension and compression of bar. Section 3.1–3.5.
8th week (face to face) Chapter 3 Tension and compression of bar. Section 3.6-3.10, etc.
9th week (on-demand)
Chapter 3 Tension and compression of bar. Section 3.6-3.10.
10th week (face to face) 2nd Examination (Chapters 2, 3). Answers and comments.
11th week (face to face) Chapter 4 Torsion of axis. Section 4.1-4.5.
12th week (face to face) Chapter 4 Torsion of axis. Section 4.6-4.7, etc. Explanation of 3rd Examination.
13th week (on-demand) Chapter 4 Torsion of axis. Section 4.1-4.7, etc.
14th week (face to face) 3rd Examination (Chapter 4). Answers and comments.
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
学習効果を上げるため，教科書等の該当箇所を参考し，授業内容に関する予習(90 分程度)を行い，授業内容に関する復習(90分程度)を行うことが望ましい。
各章の演習問題を適時，解くことにより授業内容を理解する．さらに授業内において，演習問題の解説と自分自身で解いた問題の解答を比較することでより理解を深める．
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbox etc. To prepare for and review the lecture foraround 90 minutes each.
Problems given in each chapter must be solved by yourself to understand the contents of each chapter. By comparing
solutions of some problems explained in the class, mechanics of solids will be understood deeply.
関連科目
材料力学Ⅱ，機械力学，弾性力学
Mechanics of solids II, Kinetics of Machinery, Theory of elasticity.
教科書に関する補足事項
講義内で配布される資料により授業を行う．
Lessons are given by using handouts distributed in the class.
材料力学 上・下巻
参考書 1
書名
ISBN
参考書 2

参考書 3

著者名

中原一郎

書名

Mechanics of Materials

著者名

F.P Beer, Johnston 出版社
E.R.Jr.
Mechanics of Engineering Materials

McGraw-Hill

P.P. Benham, R.J.
Crawford and C.G.
Armstrong
Mechanics of Materials

出版社

Longman

F.P
Beer
and
Johnston E.R.Jr.

出版社

McGraw-Hill

書名
著者名

参考書 4

書名
著者名

出版社

養賢堂

出版年
ISBN
出版年
ISBN
出版年

ISBN
出版年

参考書に関する補足事項
その他，材料力学について多くの参考書が出版されている．適示，参考にすること．
Many references related to the class are published. Reading the references is recommended by yourself.
達成目標(1) 構造物に作用する力とモーメントを求めることができる．
(2) 材料の基本的な力学的性質について理解することができる．
(3) 応力とひずみの概念について理解する．
(4) 引張・圧縮を受ける棒に生じる応力と変形を求めることができる．
(5) ねじりを受ける丸軸に生じる応力と変形を求める事ができる．
(1) Forces and moments in a structure can be determined.
(2) Mechanical properties of material are known.
(3) Concept of stress and strain is understood.
(4) Stress and deformation of a tensioned/compressed bar can be determined.
(5) Stress and deformation of a torsional axis can be determined.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法 ：達成目標の到達度を以下の手段で評価する．
定期試験（試験 #1 30% + 試験 #2 40% + 試験 #3 30%）
評価基準：評価法による得点(100 点満点)が 60 点以上の場合を合格(達成目標に到達した)とする．なお得点によって達成の程度を明示する．
評価 S：90 点以上，評価 A：80 点以上，評価 B：70 点以上，評価 C：60 点以上
S: Achieved 90% of goals and obtained total points of exams, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained total points of exams, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained total points of exams, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points of exams, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細1 回のレポートと中間試験および期末試験のすべてを受験すること．
One assignment and two examinations are conducted. Students must take every assignment and examination.
その他
部屋番号: D-305
内線: 6664
Email: adachi@me.tut.ac.jp

Room: D-305
Phone (extension): 6664
Email: adachi@me.tut.ac.jp
ウェルカムページ
http://solid.me.tut.ac.jp
http://solid.me.tut.ac.jp
オフィスアワー
随時．部屋に来ること．できれば E-mail にて来室日時を連絡した方がよい．
遠隔授業の日は居室にいる．
Come to my room anytime. If possible, inform me by email before coming.
I will be in my room at the dates of on-demand classes.
学習・教育到達目標との対応（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。

(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solvingキーワード
材料力学，構造力学，力，モーメント．応力，ひずみ，引張，圧縮，ねじりMechanics of solids, Structural mechanics, Force, Moment, Stress, Strain, Tension, Compression, Torsion

(B11630070)機械の材料と加工[Materials and Processing in Mechanical Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

機械の材料と加工[Materials and Processing in Mechanical Engineering]
B11630070
機械専門Ⅱ
区分
選択必須
後期
曜日時限 月 5〜5
単位数
工学部
対象年次
機械工学課程開講年次
安井 利明, 戸高 義一 YASUI Toshiaki, TODAKA Yoshikazu

選択
2
3～
B3

MEC_BAC31322

授業の目標
金属加工の一つである接合加工のなかの溶融溶接の基本原理や適用例を学習するとともに、溶接部の組織と機械強度との関係を学ぶ。
金属の構造・組織と力学特性との関係を理解し、実用材料の設計，各種特性の制御ための基礎的な事項を習得することを目標とする。
Learn fundamental principles of joining process, the applications, and the relation between microstructure of the weld part andmechanical properties.
Through understanding the relation between a structure/microstructure and a mechanical property of metals, learn the basics
of actual material design and property control.
授業の内容
下記に示す内容を順次講義し，講義内容を受けて適宜関連課題の演習を行う．
【 対 面 】 01 週目 生産のための接合加工 [安井]【オンデマンド】 02 週目 溶融溶接（ガス溶接） [安井]【オンデマンド】 03 週目 溶融溶接（アーク溶接） [安井]【オンデマンド】 04 週目 溶融溶接（電子ビーム溶接,レーザビーム溶接） [安井]【オンデマンド】 05 週目 溶接継手, 品質, 試験法 [安井]【オンデマンド】 06 週目 溶接・接合設計，演習 [安井]【 対 面 】 07 週目 レビューセッション [安井]【 対 面 】 08 週目 レビューセッション 45 分, 定期試験 45 分 [安井]【 対 面 】 09 週目 金属の構造（結晶構造, 格子欠陥） [戸高]【 対 面 】 10 週目 金属の構造（回復, 再結晶, 結晶粒成長, 拡散） [戸高]【 対 面 】 11 週目 金属の機械的性質（引張試験, 硬さ試験） [戸高]【オンデマンド】 12 週目 金属の機械的性質（疲労試験, 衝撃試験, クリープ試験） [戸高]【オンデマンド】 13 週目 金属の物理的性質，相変態（状態図） [戸高]【オンデマンド】 14 週目 相変態（TTT, CCT） [戸高]【 対 面 】 15 週目 熱処理 [戸高]【 対 面 】 16 週目 レビューセッション 45 分, 定期試験 45 分 [戸高]----※ 本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる
場合があります。
----※ 授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムなどにより通知する。
----【オンデマンド】： Google Classroom に講義資料を掲載する。
【 対 面 】： 講義室にて対面授業を行う。
----【face to face】 01st week: Part6 Joining Processes for Manufacturing [YASUI]【on-demand】 02nd week: Chap.30.1,2 Fusion Welding (Gas Welding) [YASUI]【on-demand】 03rd week: Chap.30.3, 30.4, 30.5 Fusion Welding (Arc Welding) [YASUI]【on-demand】 04th week: Chap.30.6, 30.7 Fusion Welding (Electron/Laser Beam Welding) [YASUI]【on-demand】 05th week: Chap.30.9 Weld Joint, Quality and Testing [YASUI]【on-demand】 06th week: Chap.30.10 Joint Design and Process Selection, Exercise [YASUI]【face to face】 07th week: Review Session [YASUI]【face to face】 08th week: Review Session (45min) & Periodic Examination (45min) [YASUI]

【face to face】 09th week: Chap.01, The structure of metals (crystal structures, lattice defects) [TODAKA]【face to face】 10th week: Chap.01, The structure of metals (recovery, recrystallization, grain growth, diffusion) [TODAKA]【face to face】 11th week: Chap.02, Mechanical properties of metals (tensile test, hardness test) [TODAKA]【face to face】 12th week: Chap.02, Mechanical properties of metals (fatigue test, impact test, creep test) [TODAKA]【on-demand】 13th week: Chap.03 & 04, Physical properties of metals & Phase transformation (Phase diagrams) [TODAKA]【on-demand】 14th week: Chap.04, Phase transformation (TTT, CCT) [TODAKA]【on-demand】 15th week: Chap.04, Heat treatment [TODAKA]【face to face】 16th week: Review Session (45min) & Periodic Examination (45min) [TODAKA]----* If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
----* If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
----【on-demand】 : You can take the class whenever you want.
【face to face】 : Regular face to face class.
----予習・復習内容
毎回の講義内容を復習(90 分)するとともに、次回の内容について教科書等を参考に予習(90 分)すること。
Review every time after the lecture (90min), and prepare for next lecture (90min).
関連科目
学部２年 : 材料工学概論
学部３年 : 材料科学, 材料物理化学
学部４年 : 接合加工学 , 構造材料学 , 材料信頼性工学
B2 : Introduction to Materials Engineering
B3 : Materials Engineering , Physical Chemistry of Materials
B4 : Bonding technology , Structural materials , Reliability engineering for materials
Manufacturing, Engineering and Technology SI (7th ISBN
978-981-06教科書 1
書名
Edition)9406-7
SeropeKalpakjian, 出版社
Prentice Hall
2014
著者名
出版年
Stephen R. Schmid
教科書に関する補足事項
教科書を購入することが望ましいが、貸与することもできるので、担当教員に相談して下さい。
※ 関連内容の補助プリントを配布する。
It is desirable to purchase the textbook, but the textbook can also be lent, so please consult with the teachers.
The relating handouts are given in the class.
溶接要論
978-4-274参考書 1
書名ISBN05072-5
岡根功著
オーム社
1985
著者名
出版社
出版年
溶接・接合工学の基礎
4-621-03814-1
参考書 2
書名
ISBN
C3057
溶接学会編
丸善
1993
著者名
出版社
出版年
材料の科学と工学 <1> - <4>978参考書 3
書名ISBN4563067120
W.D. キ ャ リ ス タ ー 出版社
培風館
2002
著者名
出版年
( 著 ), William D.,Jr.
Callister (原著), 入戸
野 修 (翻訳)マテリアル工学シリーズ 1 材料科学概論
978参考書 4
書名ISBN4254236910
佐久間健人, 井野博 出版社
朝倉書店
2000
著者名
出版年
満
マテリアル工学シリーズ 2 材料組織学
978参考書 5
書名ISBN4254236927
高木節雄, 津崎兼彰
朝倉書店
2000
著者名
出版社
出版年
マテリアル工学シリーズ 3 材料強度学
978参考書 6
書名ISBN4254236934
加藤雅治, 熊井真次, 出版社
朝倉書店
1999
著者名
出版年

尾中晋
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
主に下記項目に対する理解を得ること
A. 溶接に係る重要事項(1) 接合法の種類や特徴を理解する。
(2) 溶融溶接法の種類や特徴を理解する。
(3) 溶接部の組織，溶接変形と残留応力を理解する。
(4) 溶接設計と溶接法選択を理解する。
B. 基礎的事項(1) 金属の構造・組織を理解する。
(2) 金属の構造・組織と機械的特性との関係を理解する。
(3) 金属の材質制御のための熱処理プロセスを理解する。
A. Welding(1) Understand weld method and characteristics.
(2) Understand fusion welding method and characteristics.
(3) Understand microstructure of weld and residual stress in the weld.
(4) Understand weld design and process selection.
B. Basics(1) Understand structure and microstructure of metals.
(2) Understand relation between structure / microstructure and mechanical properties of metals.
(3) Understand heat treatments for microstructural control.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法： 課題（テスト, レポート）で評価する。
評価基準： 下記のように評価する。
S : 達成目標「A. 溶接に係る重要事項」と「B. 基礎的事項」のすべてを達成し，かつ課題（テスト, レポート）の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A : 達成目標「A. 溶接に係る重要事項」と「B. 基礎的事項」のすべてを達成し，かつ課題（テスト, レポート）の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B : 達成目標「A. 溶接に係る重要事項」と「B. 基礎的事項」の各 2 つを達成し，かつ課題（テスト, レポート）の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C : 達成目標「A. 溶接に係る重要事項」と「B. 基礎的事項」の各 2 つを達成し，かつ課題（テスト, レポート）の合計点（100 点満点）が 60 点以上
Evaluation means : Examination, Quiz and Report.
Evaluation basis : Students will be evaluated as follows.
S : Achieve all objectives of "A. on the Welding" and "B. Basics", and total marks of quiz and reports are 90 or higher (out of
100 points).
A : Achieve all objectives of "A. on the Welding" and "B. Basics", and total marks of quiz and reports are 80 or higher (out of
100 points).
B : Achieve each 2 objectives of "A. on the Welding" and "B. Basics", and total marks of quiz and reports are 70 or higher(out of 100 points).
C : Achieve each 2 objectives of "A. on the Welding" and "B. Basics", and total marks of quiz and reports are 60 or higher(out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
N/A
その他
授業内容を自筆ノートとして的確にまとめること。
ものごとを自分の言葉で、また図を使って説明することを心掛けて欲しい。
ext.6703, yasui@tut.jp
ext.6704, todaka@me.tut.ac.jp
Make a self-written note of each lecture.

It is greatly encouraged to explain things by your own words using figures.
ext.6703, yasui@tut.jp
ext.6704, todaka@me.tut.ac.jp
ウェルカムページ
http://isf.me.tut.ac.jp/index.html
http://martens.me.tut.ac.jp
http://isf.me.tut.ac.jp/english/E_index.html
http://martens.me.tut.ac.jp/indexE.html
オフィスアワー
e-mail にて相談時間を打ち合わせる。
Please send e-mail in advance for appointment.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。
(D4)機械・システムデザインコース，材料・生産加工コース，システム制御・ロボットコース及び環境・エネルギーコースのうちで１
つの専門コースに関する幅広い専門知識と技術開発の実行能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving(D4) Have a broad expertise and operational ability in one of the specialized courses among the Mechanical Systems Design
Course, Materials and Manufacturing Course, System Control and Robotics Course and Environment and Energy Course
キーワード
工業材料，特性，構造，組織，溶接，接合
industrial material，property，structure，microstructure，welding，joining

(B11630080)材料物理化学[Physical Chemistry of Materials]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

材料物理化学[Physical Chemistry of Materials]
B11630080
機械専門Ⅱ
区分
後期
曜日時限 火 3〜3
工学部
機械工学課程横山 誠二, 安井 利明 YOKOYAMA Seiji, YASUI Toshiaki

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

MEC_BAC31322

授業の目標
機械材料などの製造および材料の使用において化学反応プロセスが関与する．物理化学がは反応の終点およびそれに至る時間に関する知見を与える基礎学問である．作製技術ならびに各種物性について、固体物理，化学熱力学に立脚して学ぶ。また，バルク材料創製のための物理化学・移動現象について学び，それを応用できる応力を習得することを目的とする。
The materials for machine are produced through chemical reaction process. In addition, the materials used in machines are
influenced by chemical reaction like oxidation. Comprehension of the physical chemistry is important for even mechanicalengineer who design a chemical plant, electric generator and so on. Objectives of this subjects are to understand chemical
thermodynamics and transport phenomena. Chemical thermodynamics gives us proceeding direction of chemical reaction.
Transport phenomena gives us information the rate of chemical reaction.
授業の内容
第 1 回〜第 8 回は化学熱力学，化学平衡論（担当：横山），第 9 回から第 16 回は移動現象，反応速度論，気体分子運動論，プラズマ（担当：安井）に関して講述する。
横山担当分は、毎回レポートを課す．
第 1 週目：基礎事項（温度，圧力，濃度など）、状態方程式（理想気体，実在気体）（オンデマンド）
第 2 週目：熱力学第 1 法則（熱とエンタルピー）、熱力学第 2 法則とエントロピー（オンデマンド）
第 3 週目：演習とレポートの解説（対面）第 4 週目：相平衡と化学ポテンシャル、ケミカルポテンシャルと平衡（オンデマンド）
第 5 週目：化学平衡と反応の標準 Gibbs エネルギーⅠ（基礎）（オンデマンド）
第 6 週目：化学平衡と反応の標準 Gibbs エネルギーⅡ（平衡）（オンデマンド）
第 7 週目：化学平衡と反応の標準 Gibbs エネルギーⅢ（酸化、還元）（オンデマンド
第 8 週目：演習とレポートの解説（対面）第 9 週目：移動現象の基礎(1) （対面）
第 10 週目：移動現象の基礎(2) （オンデマンド）
第 11 週目：拡散 （オンデマンド）
第 12 週目：反応速度論 （オンデマンド）
第 13 週目：気体分子運動論 （オンデマンド）
第 14 週目：電離気体（プラズマ） （オンデマンド）
第 15 週目：演習 （対面）
第 16 週目：定期試験 [安井]※本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。
※授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
1st week - 7th week:Chemical thermodynamics(S. Yokoyama)
1st week: (On demand)(You can take the class whenever you want.)Fundamental issues ( Temperature, pressure, concentrationand so on), State equation (Ideal and real gases)
2nd week: (On demand) (You can take the class whenever you want.)First law of thermodynamics (Heat, Heat capacity andenthalpy), Second law of thermodynamics and entropy
3rd week: (Regular face to face class)Exercise and report explanation
4th week: (On demand)(You can take the class whenever you want.) Phase equilibrium and chemical potential, Chemical
potential and equilibrium
5th week: (On demand)(You can take the class whenever you want.) Chemical equilibrium and Gibbs energy 1 (Fundamentals)
6th week: (On demand)(You can take the class whenever you want.) Chemical equilibrium and Gibbs energy 2 (reaction
equilibrium)
7th week: (On demand)(You can take the class whenever you want.) Chemical equilibrium and Gibbs energy 3(Oxidation andreduction)
8th week:(Regular face to face class) Exercise and report explanation
9th week - 16th week: Transport phenomena, Chemical reaction, Kinematics of Gases and Plasma (T. Yasui)
9th week: (Face-to-face) Fundamentals of transport phenomena 1
10th week: (On demand) Fundamentals of transport phenomena 2
11th week: (On demand) Diffusion

12th week: (On demand) Chemical reaction rate
13th week: (On demand) Kinematics of gases
14th week: (On demand) Plasma
15th week: (Face-to-face) Exercise
16th week: (Face-to-face) Periodic Examination* As a result of the change in our activity standards for preventing the spread of new coronavirus infection at our university,
the evaluation method of class contents and grades may change.
* If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習(90 分)するとともに，次回の内容についてテキスト等を参考に予習(90 分)してくること。
Review(90min) the content of every class. In addition, read(90min) the text before next class.
関連科目
機械の材料と加工（学部３年）
材料プロセス工学（大学院）
表面プロセス工学特論（大学院）
Materials and Processing in Mechanical Engineering
Material Processing (Master)
Advanced Surface Modification Engineering (Master)
教科書に関する補足事項
関連内容のプリントを Google Classroom もしくは教務情報システムからダウンロードする。

Handouts are downloadable from Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
Atkins' Physical Chemistry019969740X
参考書 1
書名
ISBN
Peter Atkins, Julio 出版社
Oxford University 出版年
2014
著者名
De Paula
Press
Transport phenomena
0470115394
参考書 2
書名
ISBN
R. Byron Bird et al
Wiley
2006
著者名
出版社
出版年
熱力学
9784627630215
参考書 3
書名
ISBN
新井雅隆 古畑朋 出版社
森北出版
2008
著者名
出版年
彦
参考書に関する補足事項
化学熱力学には多数の本が出版されている．森北出版熱力学は英和対照となっている。
移動現象論（輸送現象論）には多数の本が出版されている．
Many books on thermodynamics and transport phenomena are available.
達成目標
１）学術用語，記号が理解できること
２）状態方程式，熱容量とエンタルピー，エントロピー，Gibbs エネルギー，化学平衡，金属製，精錬，水溶液についての知識を有し，これらを理解すること
３）拡散、化学反応速度、気体分子運動論、電離気体についての基本的な知識と理解
４）上記項目を応用できること

1)To understand the signs for technical terms.
2)To understand the technical terms.
3)To apply the things that the technical terms mean to practical usage.

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
成績は横山および安井担当分を合算し，それを 100 点として以下のように評価する．
S：達成目標をすべて達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
ただし、過年度学生は以下のように評価する。
A：達成目標をすべて達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 80％達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 65 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 55 点以上

横山担当分
各回のレポートの合計×30%＋総合レポート×70%で採点
安井担当分
Classroom で出題する小テスト 30％，最終レポート 70％で評価する．
ただし，すべての小テストとレポートを提出していること．

S. Yokoyama
Scored by total of each report x 30% + total （final) report x 70%
T. YasuiScored by total of mini test on Classroom (30%) and final report (70%).
Students must submit all tests and reports.
[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated by using average of Yokoyama's and Yasui's score.
S：Achieved all goals and obtained total points of reports, 90 or higher (out of 100 points).
A：Achieved 80 % of goals and obtained total points of reports, 80 or higher (out of 100 points)
B：Achieved 70 % of goals and obtained total points of reports, 70 or higher (out of 100 points).
C：Achieved 60 % of goals and obtained total points of reports, 60 or higher (out of 100 points).
For repeating students, the following old evaluation basis will be applied.
A: Achieved all goals and obtained total points of reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 80 % of goals and obtained total points of reports, 65 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of reports, 55 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
N/A
その他
横山誠二（部屋 D-507，内線 6696，e-mail:yokoyama@me.tut.ac.jp)
安井利明（部屋 D-601，内線 6703，e-mail:yasui@me.tut.ac.jp）
S. Yokoyama（D-507，Ext:6696，e-mail:yokoyama@me.tut.ac.jp)
T. Yasui（D-601，Ext:6703，e-mail:yasui@me.tut.ac.jp）
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
随時、事前に連絡をすること
Any time, but inform your visit by e-mail and etc. before going our office.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。
(D4)機械・システムデザインコース，材料・生産加工コース，システム制御・ロボットコース及び環境・エネルギーコースのうちで１
つの専門コースに関する幅広い専門知識と技術開発の実行能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving(D4) Have a broad expertise and operational ability in one of the specialized courses among the Mechanical Systems Design
Course, Materials and Manufacturing Course, System Control and Robotics Course and Environment and Energy Course
キーワード
化学熱力学，状態方程式，自由エネルギー，化学平衡，製錬，移動現象，拡散，化学反応速度，プラズマ
Physical chemistry, chemical equilibrium, heat capacity, Gibbs energy, state equation, transfer phenomena, diffusion, chemical
reaction rate, plasma(B11630100)熱流体輸送学[Thermal Fluids Transport]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

熱流体輸送学[Thermal Fluids Transport]
B11630100
区分
後期
曜日時限
工学部
機械工学課程土井 謙太郎 DOI Kentaro

機械専門Ⅱ
木 5〜5

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

MEC_BAC31522

授業の目標
本講義では、流体の運動エネルギーや熱が輸送される機構および法則について、基礎的な理解を得る。つぎに、簡単な法則か
ら流体の運動エネルギーや熱の輸送を支配する方程式を導出する。これらの支配方程式を単純な体系について解くことにより、熱の移動量や、流体を輸送するために必要な動力等が計算できる能力を養う。
The goal of this class is understanding of the mechanisms and principles of heat and momentum transfer. Based on thefundamental laws, some governing equations will be derived. Solving those equations for given boundary conditions, students
will deepen their understanding of a relationship between heat and momentum transfer and external power supplies. Throughthis course, students will develop an ability to calculate heat and momentum transfer problems, and will obtain a knowledge ofengineering applications.
授業の内容
2021 年度後期科目は 15 週（講義）＋１週（試験）第 1 週 熱輸送の基礎：熱輸送の 3 過程と諸法則（対面）第 2 週 熱伝導のメカニズムとフーリエの法則（オンデマンド）
第 3 週 熱伝導方程式の導出とその解法（対面）第 4 週 平板の定常一次元熱伝導問題（オンデマンド）
第 5 週 円筒の定常一次元熱伝導問題（対面）
第 6 週 非定常熱伝導問題（オンデマンド）
第 7 週 前半のまとめと中間試験（対面）第 8 週 流体の流れを支配する方程式（連続の式、運動量保存式）（オンデマンド）
第 9 週 熱輸送を支配する方程式（エネルギー式）（対面）
第 10 週 管内流の伝熱（オンデマンド）
第 11 週 物体に作用する流体力と熱輸送の相似則（対面）第 12 週 境界層の概念、境界層近似と境界層方程式の導出（オンデマンド）
第 13 週 境界層方程式の解法（対面）第 14 週 平板からの伝熱（オンデマンド）
第 15 週 後半のまとめ（対面）
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
15 week lectures and Final Exam.
1st week: Introduction to Heat Transfer: Basic Mechanisms and Laws of Heat Transfer (face-to-face)
2nd week: Heat Conduction Mechanisms and Fourier's Law (on-demand)
3rd week: Derivation and Solution of Heat Conduction Problems (face-to-face)
4th week: One-Dimensional Steady Heat Conduction Problems of Plates (on-demand)
5th week: One-Dimensional Steady Heat Conduction Problems of Cylinders (face-to-face)
6th week: Time-Dependent Heat Conduction Problems (on-demand)
7th week: Review and Mid-Term Exam (face-to-face)
8th week: Governing Equations of Momentum Transfer of Flows (on-demand)
9th week: Governing Equations of Heat Transfer of Flows (face-to-face)
10th week: Heat Transfer of Duct and Pipe Flows (on-demand)
11th week: Analogy of Heat and Momentum Transfer (face-to-face)
12th week: Concept of Boundary Layers, Boundary Layer Approximation, and Boundary Layer Equations (on-demand)
13th week: Solution of Boundary Layer Equations (face-to-face)
14th week: Heat Transfer from a Flat Plate (on-demand)
15th week: Review (face-to-face)
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change. If there is any changes abouta class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.

予習・復習内容
予習：次回の講義内容を事前に予習し、苦手な事項について調べておくこと（９０分）
復習：講義ノートを整理し、積極的に演習問題に取り組むこと（９０分）
Review the last class contents and preview the next week topics (at least 90 min for each).
関連科目
常微分方程式および偏微分方程式について基礎的知識を有していることが望ましい。また、流体力学とくに粘性流体の力学についても初歩的な知識を有するのが望ましい。ただし、関連する専門講義の進度を考慮して、初学者でも十分内容が理解できるよう配慮します。
Basic knowledge on the ordinary- and partial-differential equations will be necessary. It is preferable that fundamental
knowledge of fluid dynamics, in particular viscous fluids, has also been learned, although the lecture will be constructed for the
beginners.
教科書に関する補足事項
講義中に資料を配付する。
Materials will be distributed in each class.
基礎伝熱工学
参考書 1
書名
ISBN
著者名
参考書 2

書名
著者名

北村健三・大竹一友伝熱工学
一色尚次, 北山直
方共著

出版社

共立出版

出版年

出版社

森北出版

ISBN
出版年

9784627610743
2018

参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
1) 固体内における熱の移動について理解すること
2) 流れによる熱の輸送についてメカニズムを理解すること
3) 流体の運動および熱の移動を記述する基本法則および支配方程式について理解すること
4) 支配方程式を解く事により、単純な体系下における熱移動量が計算できる能力を有すること
1) The knowledge of heat conduction in solid bodies
2) Understanding the mechanisms of heat transfer by convection3) Understanding the principal laws and governing equations of heat conduction and momentum transfer
4) Understanding the computational methods of the heat transfer for the basic configurations
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ中間および期末テストの平均点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつ中間および期末テストの平均点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつ中間および期末テストの平均点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつ中間および期末テストの平均点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準が適用されます。
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained the average points of mid- and end-term examinations, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained the average points of mid- and end-term examinations, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained the average points of mid- and end-term examinations, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained the average points of mid- and end-term examinations, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
授業と定期試験(対面)Regular Class and Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ記述なし

Ｎ／Ａ
オフィスアワー
質問があれば講義終了後に受け付けます。
Questions on the lecture will be answered after each class.
学習・教育到達目標との対応(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。
(D4)機械・システムデザインコース，材料・生産加工コース，システム制御・ロボットコース及び環境・エネルギーコースのうちで１
つの専門コースに関する幅広い専門知識と技術開発の実行能力を身につけている。

(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving(D4) Have a broad expertise and operational ability in one of the specialized courses among the Mechanical Systems Design
Course, Materials and Manufacturing Course, System Control and Robotics Course and Environment and Energy Course
キーワード
熱移動、熱伝導、対流伝熱Heat Transfer, Heat Condution, Convective Heat Transfer

(B11630110)水力学Ⅰ[Hydraulics 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

水力学Ⅰ[Hydraulics 1]
B11630110
機械専門Ⅱ
区分
前期１
水 5〜5
曜日時限
工学部
機械工学課程飯田 明由, 関下 信正 IIDA Akiyoshi, SEKISHITA Nobumasa

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

MEC_BAC21520

授業の目標
水力学および流体力学は、機械工学をはじめとする多くの工学分野で根幹を成す学問の一つであり、本講義では水力学について、その基礎を習得する。
The present lecture aims to acquire the basic knowledge of hydraulics. Hydraulics and fluid dynamics are basic subjects in themechanical engineering.
授業の内容「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
新幹線の研究開発業務に携わった経験を持つ教員が，流体力学の基礎について講義する。
以下の内容について講義する．
１週目：（対面）流体の性質(1)（密度・比重・圧力などの定義，圧縮性，粘性）
２週目：（オンデマンド）流体の性質(2)（粘性（続き））
流体静力学(1)（圧力の性質，静止流体中の圧力分布）
３週目：（オンデマンド）流体静力学(2)（液柱計，平面壁に及ぼす力）
４週目：（オンデマンド）流体静力学(3)（平面壁に及ぼす力（続き），曲面壁に及ぼす力，浮力）
５週目：（オンデマンド）流体静力学(4)（遠心力場の圧力分布）
流体運動の基礎理論(1)（流線と流管，連続の式）
６週目：（オンデマンド）流体運動の基礎理論(2)（ベルヌーイの定理の導出と応用）
７週目：（対面）定期試験
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
1st: Face to Face :fluid characteristics (1)2nd: on-demand： fluid characteristics (1) and fluid statics (1)3rd: on-demand： fluid statics (2)4th: on-demand： fluid statics (3)5th: on-demand： fluid statics (4) and basic theory of fluid motions (1)6th: on-demand： basic theory of fluid motions (2)7th: Face to Face :examination
予習・復習内容
教科書にある演習問題を自主的に解くことによって各回の講義内容を復習するとともに，次回の内容について教科書および参考書を用いて予習しておくこと。
予習：配布資料の指定範囲を事前に熟読し，重要事項について調べておくこと（90 分）
復習：ノートをしっかり整理すること。（90 分）
Students have to revise each lecture by solving practice problem on the textbook. Moreover, students have to prepare eachlecture by the textbook.
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
数学(微積分学)，物理学（力学，熱力学）
mathematics, physics
教科書に関する補足事項
資料を配布する。
to distribute handout
水力学・流体力学
参考書 1
書名

ISBN

978-4-254-

著者名
参考書に関する補足事項

市川常雄

出版社

朝倉書店

出版年

23536-4
1981

達成目標
１．物性値・物理量の定義と単位について理解する．
２．静止流体についての力の釣り合いとそれから得られる圧力分布の式を理解する．
３．分布圧力による力，モーメント，力の作用点が計算できるようにする．
４．マノメータの指示値から圧力が計算できるようにする．
５．連続の式を用いて，管路内の流速が計算できるようにする．
６．ベルヌーイの式と連続の式を用いて，管路内の圧力と流速が計算できるようにする．
７．ベルヌーイの定理に基づく流体計測法（ピトー管，絞り流量計）について理解する．
８．キャビテーション現象について理解する．
to understand the definitions of physical properties and physical quantities.
to understand the force balance of stationary fluid and the equations of pressure distributions
to calculate the force of pressure distributions, moment and the action point of the force
to calculate pressure from value measured by manometerto calculate the velocity of pipe flows by using the continuous equation
to calculate the pressure and velocity of pipe flows by the Bernoulli's equation and the continuous equation
to understand fluid measurement techniques based on the Bernoulli's principle
to understand cavitation phenomena
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
期末試験の成績(100 点満点)で評価する。評価点が 60 点以上の場合を合格(達成目標に到達した)とし、得点によって達成の程度を以下のように明示する。
評価 S：90 点以上，評価 B：80〜89 点，評価 B：70〜79 点，評価 C：60〜69 点
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of examination, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained total points of examination, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained total points of examination, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points of examination, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
部屋：D2-303
office: D2-303
ウェルカムページ
http://wind.me.tut.ac.jp/
http://wind.me.tut.ac.jp/
オフィスアワー
質問に来る時間について、e メールで相談してください。
Students can get an appointment by e-mail for their question.
学習・教育到達目標との対応(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。

(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving
キーワード
水力学 流体力学 流体工学 流れ 乱流 風洞実験 流体計測
fluid dynamics, fluid engineering, flow, turbulence, wind tunnel experiments, fluid measurements

(B11630120)工業熱力学Ⅰ[Engineering Thermodynamics 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

工業熱力学Ⅰ[Engineering Thermodynamics 1]
B11630120
区分
前期２
曜日時限
工学部
機械工学課程
鈴木 孝司 SUZUKI Takashi

機械専門Ⅱ
水 4〜4

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

MEC_BAC31520

授業の目標
自動車や航空機などの輸送機械の動力源，発電所などの動力プラントなどの最も基礎となる熱力学を機械工学的な立場から学ぶ。
The engineer's objectives in studying thermodynamics is understanding, analysis and design of a thermodynamic system - form
an air-conditioner to a power plant.
授業の内容
１：（対面授業）熱力学とその意義
２：（対面授業）熱力学における諸量と単位３：（対面授業）熱力学第１法則（1：閉じた系）
４：（対面授業）熱力学第１法則（2：開いた系）
５：（対面授業）理想気体（1：状態式）
６：（対面授業）理想気体（2：準静的過程・混合）
７：（対面授業）まとめ(45 分)／期末試験(45 分)
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
1:(face to face) Learning Objectives of Engineering Thermodynamics
2:(face to face) Frequently Used Thermodynamic Properties and Its Units
3:(face to face) The First Law of Thermodynamics (for a system with moving boundary)
4:(face to face) The First Law of Thermodynamics (for a control volume)5:(face to face) Equation of State for The Ideal-Gas
6:(face to face) The First Law Applied to Various Processes / Mixtures of Ideal-Gases
7:(face to face) Summary / Exam
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：教科書の指定範囲を事前に熟読しておくこと（90 分）
復習：ノートをしっかり整理する。（90 分）
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbook etc.
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
物理学
学部３・４年：応用熱力学，燃焼工学，エネルギー変換工学
Physics, Thermodynamics, Combustion engineering, Energy conversion
教科書 1

書名

熱力学 : 事例でわかる考え方と使い方

ISBN

著者名

君島真仁, 佐々木直栄, 田中耕太郎, 根本泰行, 山田純 著,
金原粲 監修

出版年

出版社

実教出版

教科書に関する補足事項
専門用語の英和対応表を用意します。
The English-Japanese correspondence table of technical terms would be prepared.

978-4-40732257-6
2011参考書 1

書名

Thermodynamics for engineers

著者名

Merle C. Potter,
Craig W. Somerton

出版社

ISBN
Mc
Graw-Hill
Education

出版年

978-0-07183082-9
2014

参考書に関する補足事項
N/A
N/A
達成目標
熱力学における諸量と単位について理解する。
熱力学に関する基本的な用語(英用語を含む)とその意味を理解する。
熱力学の第１法則(エネルギー保存則)について理解する。
理想気体の状態式とその使い方について理解する。
理想気体の状態変化について理解する。
Understanding the thermodynamic properties.
Understanding the 1st law of thermodynamics.
Understanding the equation of state.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：
定期試験(期末) 100%
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標を全て達成しており，かつ評価法による得点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 90％達成しており，かつ評価法による得点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 80％達成しており，かつ評価法による得点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 70％達成しており，かつ評価法による得点（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 90 % of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 80 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
N/A
N/A
その他
N/A
N/A
ウェルカムページ
N/A
N/A
オフィスアワー
e-mail で随時時間を打ち合わせる．
Take an appointment by e-mail学習・教育到達目標との対応(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。

(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving
キーワード
熱力学
thermodynamics

(B11630140)メカトロニクス[Mechatronics]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリングメカトロニクス[Mechatronics]
B11630140
後期
工学部
機械工学課程佐藤 海二 SATO Kaiji

区分
曜日時限

機械専門Ⅱ
火 2〜2

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

MEC_BAC31422

授業の目標
本講義を履修することによって，以下の能力を修得する．
１）メカトロニクスを構成するアクチュエータや機械要素，センサの基礎知識を身につけ ，その原理や特性を理解できる．
２）メカトロニクスの構成要素を適切に選択できる．
Students will acquire the following skills by taking this course.
1) Learn basic knowledge of elements in mechatronic systems such as actuators, mechanical elements and sensors, and gain
an understanding of their principles and their characteristics.
2) Be able to choose suitable elements for mechatronic systems.
授業の内容
[予定]
（対面）
第 1 週（回）．．． 導入（オンデマンド） 第 2 週（回）．．． 電気回路の基礎（対面）
第 3 週（回）．．． アクチュエータ(1)（オンデマンド） 第 4 週（回）．．． アクチュエータ(2)（対面）
第 5 週（回）．．． アクチュエータ(3)（オンデマンド） 第 6 週（回）．．． デジタル回路（対面）
第 7 週（回）．．． オペアンプ（対面）
第 8 週（回）．．． 中間試験／レポート課題（オンデマンド） 第 9 週（回）．．． センサ（対面）
第 10 週（回）．．． 機械特性(1)（オンデマンド） 第 11 週（回）．． 機械特性(2)（オンデマンド） 第 12 週（回）．． 機械特性(3)（対面）
第 13 週（回）．． システム構成(1)（オンデマンド） 第 14 週（回）．． システム構成(2)（対面）
第 15 週（回）．． システム構成(3)（対面）
第 16 週（回）．．． 定期試験／レポート課題
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知します。
[Plans](face to face) 1st week/time ... Introduction(on-demand)
2nd week/time ... Fundamentals of electric circuit(face to face) 3rd week/time ... Actuator(1)(on-demand)
4th week/time ... Actuator(2)(face to face) 5th week/time ... Actuator(3)(on-demand)
6th week/time ... Digital circuit(face to face) 7th week/time ... Operational amplifier(face to face) 8th week/time ... Mid-term examination / report assignment(on-demand)
9th week/time ... Sensors(face to face) 10th week/time ... Mechanical characteristics(1)(on-demand)
11th week/time ... Mechanical characteristics(2)(on-demand)
12th week/time ... Mechanical characteristics(2)(face to face) 13th week/time ... System construction(1)(on-demand)
14th week/time ... System construction(2)(face to face) 15th week/time... System construction(3)(face to face) 16th week/time ... Final examination / report assignmentIf there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：事前配信された講義資料を事前に熟読し，関連事項について参考書などで理解を深めておくこと。（90 分）
復習：課題を解き，期限内に提出すること。また講義資料を読み返し，式の導出は自分で行うこと。（90 分）
To carefully read the pre-delivered lecture materials in advance and understand related matters using reference books, etc..
To solve the quiz and submit it within the deadline. Also, read back the lecture materials and derive the formula yourself.
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
制御工学．計測工学，機械設計，機械要素
Control Engineering, Measurement and Instrumentation, Machine Design, Mechanical Elements
教科書に関する補足事項
教科書：特定の教科書は使用しない．講義資料を用意するので，各自講義に持参すること．
No textbook is required for this class. Lecture materials are prepared, so bring them to your lecture.
メカトロニクス入門
参考書 1
書名
ISBN

参考書 2

書名

土谷武士, 深谷健一
共著
メカトロニクス入門

参考書 3

著者名
書名

初澤毅著
培風館
出版社
制御工学 技術者のための，理論・設計から実践まで

著者名

豊橋技術科学大学・ 出版社
高等専門学校制御
工学教育連携プロ
ジェクト
Modern Control Systems

実教出版

Richard C. Drof, 出版社
Robert H. Bishop
詳解 物理学演習 上Person Education,Inc.

後藤憲一，山本邦
夫，神吉健

共立出版

著者名

参考書 4

書名
著者名

参考書 5

書名
著者名

出版社

森北出版

出版年
ISBN

出版社

出版年
ISBN
出版年

ISBN
出版年

978-4-62794422-0
2004
4-563-067431
2005
987-4-40732575-1
2016

978-0-13138310-4
2011

ISBN
出版年

1967

参考書に関する補足事項
参考書は例です．
The above reference documents are shown as examples.
達成目標
１）メカトロニクスで必要な電気回路に関する基礎知識を修得し，利用できる．
２）メカトロニクスで利用される電磁アクチュエータと圧電アクチュエータの基礎を理解し，説明できる．
３）メカトロニクスの代表的なセンサの基礎を理解し，説明できる．
４）運動機構の基本特性を理解し，説明できる．
５）運動制御系のコントローラの基礎を理解し，説明できる．
1) To learn and be able to use basic knowledge about electric circuits required for mechatronics.
2) To be able to understand and explain the basics of electromagnetic actuators and piezoelectric actuators used inmechatronic systems.
3) To be able to understand and explain the basics of typical sensors for mechatronic systems.
4) To be able understand and explain the basic characteristics of the motion mechanism.
5) To be able to understand and explain the basics of controllers for motion control system.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：中間試験＋定期試験 74%， 演習・小テスト 26% で総合的に評価する．
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する．
S：達成目標を 90％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上

The final grade will be determined by midterm and final examinations 74%, and quizzes 26%, comprehensively
S: Achieved 90% of goals and obtained total points of exams, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained total points of exams, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 65% of goals and obtained total points of exams, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 55% of goals and obtained total points of exams, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細対面にて定期試験を実施
Examination
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
授業実施日の講義時間後．または，e-mail 等で日時を打ち合わせる．
Please contact us just after each class or make an appointment by e-mail.
学習・教育到達目標との対応(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。
(D4)機械・システムデザインコース，材料・生産加工コース，システム制御・ロボットコース及び環境・エネルギーコースのうちで１
つの専門コースに関する幅広い専門知識と技術開発の実行能力を身につけている。

(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving(D4) Have a broad expertise and operational ability in one of the specialized courses among the Mechanical Systems Design
Course, Materials and Manufacturing Course, System Control and Robotics Course and Environment and Energy Course
キーワード
案内，軸受，動力伝達要素，アクチュエータ，計測，センサ，制御，運動システム，電気回路，フィルタ
Guide, bearing, power transmission, actuator, measurement, sensor, control, motion system, electric circuit, filter

(B11630150)機械力学[Kinetics of Machinery]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

機械力学[Kinetics of Machinery]
B11630150
前期２
工学部
機械工学課程佐野 滋則 SANO Shigenori

区分
曜日時限

機械専門Ⅱ
水 5〜5

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

MEC_BAC21222

授業の目標
質点・質点系・剛体の動力学は既に物理学で既修であるが，機械工学の基礎科目である材料力学，振動工学を学習する上で重要な力学の概念の理解を深めるため，機械工学の視点から質点系の動力学，剛体の平面動力学について学習する．
なお授業の水準は，技術士(機械分野)一次試験，Professional Engineering 試験を参考に定めている．
For understanding the important concepts of dynamics to learn the material and vibration engineering, dynamics of rigid bodyand mass system are learn.
Level of this lecture is set by reference to professional engineer ( mechanical field ) primary tests.
授業の内容
ロボットの研究開発に携わった経験を持つ教員が，ロボット開発をするのに必要不可欠な動力学に関する基礎的知識に関して講義する．
第 1 回 (オンデマンド) 質点の運動(1)
第 2 回 (対面) 質点の運動(2)
第 3 回 (オンデマンド) 質点系の運動(1)
第 4 回 (対面) 質点系の運動(2)
第 5 回 (オンデマンド) 慣性モーメント
第 6 回 (対面) 剛体の運動
第 7 回 (対面) 復習 45 分，定期試験 45 分
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
1st week (on-demand) motion of point mass (1)2nd week (face to face) motion of point mass (2)3rd week (on-demand) motion of mass system (1)4th week (face to face) motion of mass system (2)5th week (on-demand) moment of inertia
6th week (face to face) motion of rigid body (2)7th week (face to face) summary (45 min.)，periodic examination (45 min.)If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, it will be informed via Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：教科書の指定範囲を事前に熟読し,該当範囲の事項について調べておくこと（90 分）
復習：ノートをしっかり整理する。（90 分）
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbox etc
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
物理Ⅰ，振動工学，材料力学
Physics 1, Mechanical Vibration, Mechanics of Solids 1
教科書に関する補足事項
バイリンガル講義を行うので，教員が英語で作成した資料を配布する．講義は日本語で行う．
Handout will be distributed in class.
機械の基礎力学
参考書 1
書名
ISBN
参考書 2

著者名
書名

著者名
参考書に関する補足事項

安田仁彦
機械力学

出版社

コロナ社

出版年
ISBN

2010

末岡淳男，綾部隆

出版社

森北出版

出版年

1997

特になし
N/A
達成目標
(1)質点および質点系の運動方程式が導出できる．
(2)剛体の重心，運動量，角運動量を求める事ができる．
(3)物体の慣性モーメントを計算する事ができる．
(4)剛体の平面運動について理解する．
(5)基本的な剛体の振動（機械動力学の基礎）について理解する．
(1): equation of motion of the mass point and mass system can be derived.
(2): center of gravity of the rigid body, the momentum and the angular momentum can be derived.
(3): moment of inertia of an object can be derived.
(4): understanding the planar motion of a rigid body.
(5): understanding the vibration of the basic rigid body ( foundation of the machine dynamics ).
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法 ：達成目標の到達度を定期試験(100 点満点)で評価する．
評価基準：評価法による得点が 60 点以上の場合を合格(達成目標に到達した)とする．
なお得点によって達成の程度を明示する．
評価 S：90 点以上，評価 A：80 点以上，評価 B：70 点以上，評価 C：60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（A〜C）の評価基準を適用する．
[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
Evaluated by out of 100 points ( Periodical exam.; 100 points ).
S: Total points of examination and exercises, 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points of examination and exercises, 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points of examination and exercises, 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points of examination and exercises, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
N/A
その他
教員の居室：D-407
e-mail：sano@me.tut.ac.jp
Room：D-407
e-mail：sano@me.tut.ac.jp
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
e-mail で随時時間を打ち合わせる．
Contact me by email before coming if possible.
学習・教育到達目標との対応(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。

(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving
キーワード
質点，質点系，剛体，運動方程式，実務経験
point mass, mass system, rigid body, equations of motion

(B11630160)データサイエンス演習基礎[Data Science Exercise]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

データサイエンス演習基礎[Data Science Exercise]
B11630160
機械専門Ⅱ
区分
後期
火 6〜6
曜日時限
工学部
機械工学課程
原田 耕治 HARADA Koji
COM_BAC31120

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

授業の目標
機械学習の基礎的な内容を学ぶ。機械学習を学ぶ上で必要となる、基礎的な機械学習の考え方・数学・Python・機械学習によく用いられるライブラリなどについて学び、機械学習アルゴリズムを実装できること。
To understand basic concepts of machine learning, mathematics, Python, libraries often used for machine learning and become
able to implement machine learning algorithms.
授業の内容(オンデマンド) 第１週 イントロダクション(オンデマンド) 第２週～第 6 週 機械学習の数学(オンデマンド) 第 7 週～第 9 週 Python の基礎(オンデマンド) 第 10 週 数値計算
(オンデマンド) 第１1 週 データ処理と可視化(オンデマンド) 第 12 週〜第 15 週 機械学習の実装
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
On-demand (You can take the class whenever you want.) using e-Learning materials in Japanese.
Week1 Introduction
Week2-6 Mathematic for Machine Learning
Week7-9 Basics of Python
Week 10 Numeric Calculation
Week11 Data Processing and Visualization
Week12-15 Implementation of Machine Learning
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習(30 分）と復習（30 分）には、Moodle 上に公開された e ラーニング教材を参照する。
e-Learning materials are supplied in Moodle for preparation and review for around 30 minutes each.
関連科目
教科書に関する補足事項
参考書に関する補足事項
達成目標
１．基礎的な機械学習の考え方を理解すること
２．Python の基礎を理解すること
３．機械学習によく用いられるライブラリなどについて学び、機械学習アルゴリズムを実装できること
1 To understand basic concepts of machine learning
2 To understand basics of Python
3 To understand libraries often used for machine learning and become able to implement machine learning algorithms.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
15 個あるすべての e-Learning 教材を学習したものにつき，教材内で出題された課題レポートにより評価する。
S:90%以上 A:80-89% B:70-79% C:60-69%
Students who study all of 15 e-Learning materials will be evaluated byreports shown in the teaching materials.
S: 90% or higher A: 80-89% B: 70-79% C: 60-69%
定期試験

試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細その他
ウェルカムページ
オフィスアワー
火曜 午後 ４ 時-５ 時
Thuesday 4-5 p.m.
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
キーワード
機械学習、データサイエンス
Machine Learning, Data Science(B11630170)データサイエンス演習応用[Advanced Data Science Exercise]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

データサイエンス演習応用[Advanced Data Science Exercise]
B11630170
機械専門Ⅱ
区分
選択必須
前期
月 6〜6
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
機械工学課程開講年次
原田 耕治 HARADA Koji
COM_BAC31120

選択
1
4～
B4

授業の目標
データサイエンスはデータを元に社会の様々な課題に取り組むための重要なアプローチである。本演習授業は、e-Learning 教
材を用いて、データサイエンスのツールとしてのディープラーニングに関して学ぶ。ディープラーニングを研究やビジネスに活用できる基礎的なレベルまでを身につけることを目標とする。
Data science is an important approach to tackle various social issues based on data. In this class, you will learn about Deep
Learning as a data science tool using e-Learning teaching materials. The goal is to acquire the basic skills to utilize Deep
Learning in research and business.
授業の内容（オンデマンド）第 1 週．ニューラルネットワークの数学（順伝播・逆伝播)（オンデマンド）第 2 週．ニューラルネットワークの数学（順伝播・逆伝播）（オンデマンド）第 3 週．ニューラルネットワークの数学（順伝播・逆伝播）（オンデマンド）第 4 週．ニューラルネットワークの実装（分類・回帰）（オンデマンド）第 5 週．ニューラルネットワークの実装（分類・回帰）（オンデマンド）第 6 週．ニューラルネットワークの実装（分類・回帰）（オンデマンド）第 7,8 週．画像処理とディープラーニング（オンデマンド）第 9 週．画像分類の実装（オンデマンド）第 10,11 週．時系列モデリングとディープラーニング（オンデマンド）第 12 週．時系列解析（オンデマンド）第 13 週．自然言語処理とディープラーニング（オンデマンド）第 14 週．機械翻訳・チャットボットの実装

本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
On-demand (You can take the class whenever you want.) using e-Learning materials in Japanese.
Week1-3 Mathematic for Neural Network (Forward / back propagation）
Week2-6 Implementation of Neural Network (Classification / regression）
Week7,8 Image Processing and Deep Learning
Week9 Implementation of Image Classification
Week10,11 Time Series Modeling and Deep Learning
Week12 Time Series Analysis
Week 13 Natural Language Processing and Deep Learning
Week14 Implementation of Machine Translation and Chat Bot
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習(30 分）と復習（30 分）には、Moodle 上に公開された e ラーニング教材を参照する。
e-Learning materials are supplied in Moodle for preparation and review for around 30 minutes each.
関連科目
データサイエンス演習基礎、数理･データサイエンス演習基礎、プログラミング演習
Data Science Exercise, Mathematical and Data Science Exercise, and Programming
教科書に関する補足事項
参考書に関する補足事項
達成目標
1. ニューラルネットワークの基礎となる数学的知識を理解している
2. Keras を用いた実装技術を理解している

3. データサイエンスの実応用について理解している
1. To understand the mathematical knowledge underlying neural networks.
2. To understand the implementation method using Keras.
3. To understand practical applications of Data Science.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
演習に出席した上で期限内に提出されたレポートについて、合計点で評価する。1 本でもレポートの未提出がある場合は単位の修得を認めない。また、特段の事情のない欠席には厳正に対処する。S: 90 点以上 A: 80 点以上 B: 70 点以上 C: 60 点以上
Students who study all of 15 e-Learning materials will be evaluated byreports shown in the teaching materials.
S: 90% or higher A: 80-89% B: 70-79% C: 60-69%
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細その他
ウェルカムページ
オフィスアワー
火曜 午後 ４ 時-５ 時
Thuesday 4-5 p.m.
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
キーワード
機械学習、データサイエンス
Machine Learning, Data Science(B11630180)実務訓練Ｂ[Internship B]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

実務訓練Ｂ[Internship B]
B11630180
区分
通年
曜日時限
工学部
機械工学課程Ｓ１系教務委員 1kei kyomu Iin-S
MEC_BAC49020

機械専門Ⅱ
集中

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

授業の目標
実務訓練 A で体得した成果を踏まえて，現実的な課題に即した実践的な技術感覚を養成するため，企業・官公庁等で実務に従事することにより，（１）時間管理，（２）報告，連絡，相談，（３）社会人としての礼儀作法，（４）安全，情報管理 などの意識を高め，学部教育の総仕上げとして，本学の学習が現実の諸課題の解決に役立つことを理解するとともに，課題探求力と課題解決力を同時に身に付け，指導的技術者として必要な人間性の陶治を図るとともに，実践的技術感覚を体得する。
Based on the experiences by On-the-job Training A, this coursework offer students to train themselves as professional
engineer to acquire the skill to solve the problem by engaging actual problem in companies or research institutes. Essential
items to be obtained are (1) time-management, (2) Hou-Ren-Sou (communicate well to your supervisor), (3) behave well(social etiquette), (4) safety management.
Through the internship at a company or public agency, the students are supposed to cultivate their characters as leading
engineers and to acquire the practical senses of engineering.
授業の内容
様々な実務に携わった経験を持つ教員が，実務上必要となる様々な基礎的知識を訓練を通じて提供する。
社会人としての一般教養【基礎人間力】，仕事に対する実践的思考力（プロフェッショナルな感覚）【仕事の遂行能力】，日本語による報告書記述能力，日本語による口頭発表能力【技術者として必要な表現・コミュニケーション能力】，専門知識と専門技術を駆使して問題を解決する能力【専門分析力，応用力】を養成するための課題に取り組む。具体的には，企業・官公庁等で実務に従事することにより，指導的技術者として必要な人間性の陶治を図るとともに，実践的技術感覚を体得する。
ただし学外派遣が難しい状況になった場合は，ビジネスマナー講座，自己分析講座，企業研究講座，文献調査講座，プレゼンス
キルアップ講座，研究室課題などの学内で提供される講座や活動を通じてそれの代替とする．
「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。

This coursework is delivered by experienced professional engineers in order to learn the various kinds of issues through thespecially-designed training activities.
The jobs that are eligible to the undergraduate students and that suit to the purposes of on-the-job training (OJT).
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
訓練内容、日報を記録する。
N/A
関連科目
特になし
N/A
教科書に関する補足事項

特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
達成目標(D3) 諸問題を工学的に解決するためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を涵養すること
達成目標(D5) 知財関係，マネジメントの基礎的知識を獲得すること達成目標（Ｅ） 国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力を獲得すること達成目標（Ｆ） 最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力を涵養すること
達成目標（Ｇ） チームで仕事をするための能力を涵養すること(D3) The ability to demonstrate an understanding of the practical problems and challenges experienced by engineers, devise
engineering solutions to these problems while working within design parameters.
(D5) The acquisition of basic knowledge concerning technology transfer, intellectual property and the management of researchand development.
(E) The ability of self-expression and communication for domestic and international activities
The ability to publicize and communicate research results and ideas through academic papers, oral presentations, and various
media at home and abroad(F) With respect to the changes in new technology and the social environment, a spirit of inquiry and lifelong learning
The ability to independently pursue lifelong learning in response to changes in the social environment and technology(G) The ability to work in teams
Understanding the value of working together with others as a team member, the ability to contribute individually to achieve
team targets
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準「実務訓練評定書」，「実務訓練報告書」，「訓練状況の調査結果」および「報告会におけるプレゼンテーション」に基づき評価する。
各達成目標の配点は (D3)20 点，(D5)20 点，(E)20 点，(F)20 点，(G)20 点とし，合計 100 点満点で採点する．
評価 S：90 点以上，A：80 点以上，評価 B：70 点以上，評価 C：60 点以上。
The point is given out of 100, considering the OJT evaluation sheet, the OJT report, the inspection of OJT, and thepresentation in OJT public hearing.
The points are weighted with each goal as shown below; 20 for D3, 20 for D5, 20 for E, 20 for F, and 20 for G.
The achievement is graded by S (equal or greater than 90 points), A (between 80 and 89 points), B (between 70 and 79 points),
and C (between 60 and 69 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
学習・教育到達目標との対応(D3)技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題を工学的に解決するためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。
(D5)研究成果の実用化，知的財産関係，ＭＯＴ（技術経営）に関する基礎知識を獲得している。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームメンバーの価値観を互いに理解して，チームとしての目標達成に個性的に寄与できる能力を身につけている。
機械工学課程(D3)技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題を工学的に解決するためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。
(D5)研究成果の実用化，知的財産関係，ＭＯＴ（技術経営）に関する基礎知識を獲得している。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームメンバーの価値観を互いに理解して，チームとしての目標達成に個性的に寄与できる能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(D3) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions(D5) Acquire basic knowledge about the practical application of research results, intellectual property and management oftechnology (MOT)(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to mutually respect the values of individual team members; and to contribute to goal achievement as a teamthrough working cooperatively with other team members
キーワード
実務経験
internship, OJT(B1163019a)応用数学Ⅰ[Applied Mathematics 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング応用数学Ⅰ[Applied Mathematics 1]
B1163019a
区分
前期１
曜日時限
工学部
機械工学課程土井 謙太郎 DOI Kentaro

機械専門Ⅱ
水 3〜3

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

MEC_BAC31122

授業の目標
応用数学Ⅰでは、機械工学に関連する諸問題を解くための線形代数を学ぶ。線形代数は、理工系の基礎であるばかりでなく、膨大なデータを解析する数理統計学においても大変有用である。本講義では、線形代数に関する基本を学ぶとともに、工学的諸問題に対する解法を習得することを目標とする。
In Applied Mathematics 1, students will learn linear algebra for solving various problems related to mechanical engineering.
Linear algebra is not only the basis of science and technology, but also very useful for big data analysis in mathematicalstatistics. The goal of this lecture is to understand the fundamentals of linear algebra and to learn solving methods ofmathematical problems in engineering.
授業の内容
2021 年度 前期１は 7 回(定期試験を含む)
第 1 週 物理における行列と行列式（対面）第 2 週 連立１次方程式の基礎（オンデマンド）
第 3 週 最小二乗法、電気回路、運動方程式（対面）第 4 週 ベクトル空間の基礎（オンデマンド）
第 5 週 速度場と渦（対面）
第 6 週 物理における固有値問題（オンデマンド）
第 7 週 まとめ＆期末試験（対面）
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
1st week: Matrices and Determinants in Physics (face-to-face)
2nd week: Systems of Linear Equations (on-demand)
3rd week: Least-Squares Method, Electric Circuits and Equations of Motion (face-to-face)
4th week: Vector Spaces (on-demand)
5th week: Velocity Fields and Vortices (face-to-face)
6th week: Eigenvalue Problems in Physics (on-demand)
7th week: Review and Final Exam (face-to-face)
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change. If there is any changes abouta class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：次回講義の指定範囲を事前に予習し、あらかじめ苦手な事項について調べておくこと。（９０分）
復習：ノートを整理し、演習問題を自主的に解いて講義内容を復習する。（９０分）
Review every time after the lecture by solving practice problems and prepare for next lecture topics (at least 90 mins foreach).
関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
教科書に関する補足事項
講義資料を配布する。
Materials will be distributed in each class.
やさしく語る線形代数
9784274830860
参考書 1
書名
ISBN
西岡康夫著
オーム社
2012
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
図書館には多数の関連書籍が収蔵されているので、読み易い本を見つけて参考にするとよい。
Students can see some good books related to linear algebra in the library, which will support your understanding.

達成目標
1) 物理の諸問題を行列で記述することができる。
2) 空間の次元と基底について理解する。
3) 物理に関連する固有値問題が解ける。
1) Description of problems in physics using matrices2) Understanding of dimensions and basis of linear spaces
3) Understanding the solutions of eigenvalue problems in physics
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験の成績で評価する。
評価基準：すべての課題レポートを提出したものに対して、下記の基準で評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70 達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained average points of reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained average points of reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained average points of reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained average points of reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
授業と定期試験(対面)Regular Class and Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
講義の質問は随時受け付ける。
Questions about the lecture will be accepted at any time.
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
キーワード
線形代数
Linear algebra(B1163019b)応用数学Ⅰ[Applied Mathematics 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング応用数学Ⅰ[Applied Mathematics 1]
B1163019b
区分
前期１
曜日時限
工学部
機械工学課程土井 謙太郎 DOI Kentaro

機械専門Ⅱ
火 2〜2

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

MEC_BAC31122

授業の目標
応用数学Ⅰでは、機械工学に関連する諸問題を解くための線形代数を学ぶ。線形代数は、理工系の基礎であるばかりでなく、膨大なデータを解析する数理統計学においても大変有用である。本講義では、線形代数に関する基本を学ぶとともに、工学的諸問題に対する解法を習得することを目標とする。
In Applied Mathematics 1, students will learn linear algebra for solving various problems related to mechanical engineering.
Linear algebra is not only the basis of science and technology, but also very useful for big data analysis in mathematicalstatistics. The goal of this lecture is to understand the fundamentals of linear algebra and to learn solving methods ofmathematical problems in engineering.
授業の内容
2021 年度 前期１は 7 回(定期試験を含む)
第 1 週 物理における行列と行列式（対面）第 2 週 連立１次方程式の基礎（オンデマンド）
第 3 週 最小二乗法、電気回路、運動方程式（対面）第 4 週 ベクトル空間の基礎（オンデマンド）
第 5 週 速度場と渦（対面）
第 6 週 物理における固有値問題（オンデマンド）
第 7 週 まとめ＆期末試験（対面）
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
1st week: Matrices and Determinants in Physics (face-to-face)
2nd week: Systems of Linear Equations (on-demand)
3rd week: Least-Squares Method, Electric Circuits and Equations of Motion (face-to-face)
4th week: Vector Spaces (on-demand)
5th week: Velocity Fields and Vortices (face-to-face)
6th week: Eigenvalue Problems in Physics (on-demand)
7th week: Review and Final Exam (face-to-face)
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change. If there is any changes abouta class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：次回講義の指定範囲を事前に予習し、あらかじめ苦手な事項について調べておくこと。（９０分）
復習：ノートを整理し、演習問題を自主的に解いて講義内容を復習する。（９０分）
Review every time after the lecture by solving practice problems and prepare for next lecture topics (at least 90 mins foreach).
関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
教科書に関する補足事項
講義資料を配布する。
Materials will be distributed in each class.
やさしく語る線形代数
9784274830860
参考書 1
書名
ISBN
西岡康夫著
オーム社
2012
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
図書館には多数の関連書籍が収蔵されているので、読み易い本を見つけて参考にするとよい。
Students can see some good books related to linear algebra in the library, which will support your understanding.

達成目標
1) 物理の諸問題を行列で記述することができる。
2) 空間の次元と基底について理解する。
3) 物理に関連する固有値問題が解ける。
1) Description of problems in physics using matrices2) Understanding of dimensions and basis of linear spaces
3) Understanding the solutions of eigenvalue problems in physics
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験の成績で評価する。
評価基準：すべての課題レポートを提出したものに対して、下記の基準で評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70 達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained average points of reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained average points of reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained average points of reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained average points of reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
授業と定期試験(対面)Regular Class and Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
講義の質問は随時受け付ける。
Questions about the lecture will be accepted at any time.
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
キーワード
線形代数
Linear algebra(B1163020a)応用数学Ⅱ[Applied Mathematics 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

応用数学Ⅱ[Applied Mathematics 2]
B1163020a
前期２
工学部
機械工学課程
柳田 秀記 YANADA Hideki

区分
曜日時限

機械専門Ⅱ
水 3〜3

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

MEC_BAC31122

授業の目標
ベクトル解析は力学、流体力学、電磁気学など“場”の理論の記述に極めて有用である。本科目では、ベクトル解析を数学の道
具として身につける。
Vector analysis is very useful in describing the theories of "field" such as gravitational filed, velocity field in fluid, electric field,
etc. Students acquire fundamental knowledge of vector analysis as a mathematical tool.
授業の内容
第１週（オンデマンド）：ベクトルの和・差，1 次従属・1 次独立，内積
第２週（対面）：外積，三重積，ベクトル関数の微分
第３週（オンデマンド）：ベクトル関数の微分（続き），スカラー場の勾配，方向微分係数
第４週（対面）：スカラー場の等位面と勾配，ベクトル場の発散と回転
第５週（オンデマンド）：ベクトル場の線積分，線積分の経路独立性
第６週（対面）：平面におけるグリーンの定理，発散定理，ストークスの定理
第７週（対面）：復習 45 分，定期試験 45 分
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
1st week (on-demand):Vector algebra (sum, difference), linear dependence and linear independence, dot product2nd week (face to face):Cross product, triple products, differentiation of vector function
3rd week (on-demand):Differentiation of vector function (contd.), gradient of scalar field, directional derivative
4th week (face to face):Equipotential surface and gradient, divergence and curl of vector fields
5th week (on-demand):Line integral of vector fields, path independence of line integral
6th week (face to face):Green's theorem in the plane, divergence theorem, Stokes' theorem
7th week (face to face):Review (45 min) and examination (45 min)If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
学習効果を上げるため，次回の講義内容について予習（90 分）し，前回の講義内容を復習（90 分）することが望ましい．
To enhance a learning effect, students are encouraged to prepare for the next lecture and to review the previous lecture,
about 90 minutes each.
関連科目
力学，流体力学，微積分学，応用数学Ⅰ
Mechanics, Fluid mechanics, Calculus, Applied mathematics 1
教科書に関する補足事項
プリント配布Teaching materials are given.
Vector Analysis
参考書 1
書名
ISBN
著者名

参考書 2

書名

参考書 4

McGraw Hill

出版年

ISBN
出版年

書名

Ｅ．クライツィグ（堀 素 出版社
培風館
夫訳）
応用数学要論シリーズ別巻・応用解析要論

著者名

田代嘉宏

出版年

書名

Advanced Mathematics for Engineers and Scientists

ISBN

著者名

Murry R. Spiegel

出版年

著者名
参考書 3

Seymour Lipschutz, 出版社
DennisSpellman,Mussay R. Spiegel
線形代数とベクトル解析

参考書に関する補足事項

出版社
出版社

森北出版
McGraw HillISBN

ベクトル解析の参考書は上記以外にも図書館に多数あります．
There are many books of vector analysis in library.
達成目標(1) ベクトルの内積，外積，三重積の計算ができる。
(2) ベクトル関数の微分ができる。
(3) スカラー場の勾配が計算できる。
(4) ベクトル場の発散・回転とそれを組み合わせた計算ができる。
(5) 積分定理を理解し，ベクトル場の線積分，面積分，体積積分が計算ができる。
1.To be able to calculate sum, dot product, cross product, triple product of vectors
2.To be able to differentiate vector functions
3.To be able to calculate gradient of scalar fields
4.To be able to calculate divergence, curl of vector fields and their combination
5.To understand integral theorems and to be able to integrate vector fields along curves, on surfaces and in volumes
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：期末試験（100 点満点）のみで評価する。
評価基準：
評価 S：合計点が 90 点以上
評価 A：合計点が 80 点以上
評価 B：合計点が 70 点以上
評価 C：合計点が 60 点以上
Each student's achievement is evaluated by the examination (100%).
Students will be evaluated as follows:
S: Obtained points of exam, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained points of exam, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained points of exam, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained points of exam, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし．
N/A
その他
居室：D-309，電話：44-6668，e-mail：yanada@me.tut.ac.jp
Office:D-309, Tel:44-6668, e-mail:yanada@me.tut.ac.jp
ウェルカムページ
特になし．
N/A
オフィスアワー
E-mail にて時間を打ち合わせる．
The date and time are arranged by e-mail.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
キーワード
ベクトル，スカラー，内積，外積，勾配，発散，回転，線積分，積分定理
Vector, Scalar, Dot product, Cross product, Gradient, Divergence, Curl, Line integral, Integral theorem

(B1163020b)応用数学Ⅱ[Applied Mathematics 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

応用数学Ⅱ[Applied Mathematics 2]
B1163020b
前期２
工学部
機械工学課程
柳田 秀記 YANADA Hideki

区分
曜日時限

機械専門Ⅱ
火 2〜2

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

MEC_BAC31122

授業の目標
ベクトル解析は力学、流体力学、電磁気学など“場”の理論の記述に極めて有用である。本科目では、ベクトル解析を数学の道
具として身につける。
Vector analysis is very useful in describing the theories of "field" such as gravitational filed, velocity field in fluid, electric field,
etc. Students acquire fundamental knowledge of vector analysis as a mathematical tool.
授業の内容
第１週（オンデマンド）：ベクトルの和・差，1 次従属・1 次独立，内積
第２週（対面）：外積，三重積，ベクトル関数の微分
第３週（オンデマンド）：ベクトル関数の微分（続き），スカラー場の勾配，方向微分係数
第４週（対面）：スカラー場の等位面と勾配，ベクトル場の発散と回転
第５週（オンデマンド）：ベクトル場の線積分，線積分の経路独立性
第６週（対面）：平面におけるグリーンの定理，発散定理，ストークスの定理
第７週（対面）：復習 45 分，定期試験 45 分
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
1st week (on-demand):Vector algebra (sum, difference), linear dependence and linear independence, dot product2nd week (face to face):Cross product, triple products, differentiation of vector function
3rd week (on-demand):Differentiation of vector function (contd.), gradient of scalar field, directional derivative
4th week (face to face):Equipotential surface and gradient, divergence and curl of vector fields
5th week (on-demand):Line integral of vector fields, path independence of line integral
6th week (face to face):Green's theorem in the plane, divergence theorem, Stokes' theorem
7th week (face to face):Review (45 min) and examination (45 min)If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
学習効果を上げるため，次回の講義内容について予習（90 分）し，前回の講義内容を復習（90 分）することが望ましい．
To enhance a learning effect, students are encouraged to prepare for the next lecture and to review the previous lecture,
about 90 minutes each.
関連科目
力学，流体力学，微積分学，応用数学Ⅰ
Mechanics, Fluid mechanics, Calculus, Applied mathematics 1
教科書に関する補足事項
プリント配布Teaching materials are given.
Vector Analysis
参考書 1
書名
ISBN
著者名

参考書 2

書名

参考書 4

McGraw Hill

出版年

ISBN
出版年

書名

Ｅ．クライツィグ（堀 素 出版社
培風館
夫訳）
応用数学要論シリーズ別巻・応用解析要論

著者名

田代嘉宏

出版年

書名

Advanced Mathematics for Engineers and Scientists

ISBN

著者名

Murry R. Spiegel

出版年

著者名
参考書 3

Seymour Lipschutz, 出版社
DennisSpellman,Mussay R. Spiegel
線形代数とベクトル解析

参考書に関する補足事項

出版社
出版社

森北出版
McGraw HillISBN

ベクトル解析の参考書は上記以外にも図書館に多数あります．
There are many books of vector analysis in library.
達成目標(1) ベクトルの内積，外積，三重積の計算ができる。
(2) ベクトル関数の微分ができる。
(3) スカラー場の勾配が計算できる。
(4) ベクトル場の発散・回転とそれを組み合わせた計算ができる。
(5) 積分定理を理解し，ベクトル場の線積分，面積分，体積積分が計算ができる。
1.To be able to calculate sum, dot product, cross product, triple product of vectors
2.To be able to differentiate vector functions
3.To be able to calculate gradient of scalar fields
4.To be able to calculate divergence, curl of vector fields and their combination
5.To understand integral theorems and to be able to integrate vector fields along curves, on surfaces and in volumes
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：期末試験（100 点満点）のみで評価する。
評価基準：
評価 S：合計点が 90 点以上
評価 A：合計点が 80 点以上
評価 B：合計点が 70 点以上
評価 C：合計点が 60 点以上
Each student's achievement is evaluated by the examination (100%).
Students will be evaluated as follows:
S: Obtained points of exam, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained points of exam, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained points of exam, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained points of exam, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし．
N/A
その他
居室：D-309，電話：44-6668，e-mail：yanada@me.tut.ac.jp
Office:D-309, Tel:44-6668, e-mail:yanada@me.tut.ac.jp
ウェルカムページ
特になし．
N/A
オフィスアワー
E-mail にて時間を打ち合わせる．
The date and time are arranged by e-mail.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
キーワード
ベクトル，スカラー，内積，外積，勾配，発散，回転，線積分，積分定理
Vector, Scalar, Dot product, Cross product, Gradient, Divergence, Curl, Line integral, Integral theorem

(B1163021a)応用数学Ⅲ[Applied Mathematics 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

応用数学Ⅲ[Applied Mathematics 3]
B1163021a
前期１
工学部
機械工学課程松岡 常吉 MATSUOKA Tsuneyoshi

区分
曜日時限

機械専門Ⅱ
月 2〜2

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

MEC_BAC31122

授業の目標
工学の様々な問題はしばしば微分方程式の形で表わされる．したがって，これらの問題の解決には，微分方程式の考え方を理解し，その解法に習熟していることが有用である．本講義では代表的な微分方程式について学び，その基本的な解法を習得す
る．
Various engineering problems are expressed in terms of differential equations. Hence, a basic understanding of the differential
equations and their solutions will help to solve those problems. This course deals with the basic concepts and principles of
elementary differential equations.
授業の内容
第 1 週: 工学問題における微分方程式（対面）第 2 週: 一階微分方程式①（変数分離，同次形，線形微粉方程式）（オンデマンド）
第 3 週: 一階微分方程式②（完全微分，積分因子）（オンデマンド）
第 4 週: 二階および高階の微分方程式（オンデマンド）
第 5 週: 連立微分方程式（対面）第 6 週: 微分方程式の級数解（対面）第 7 週: 解法のまとめ（対面）定期試験（対面）
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い，授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります．
授業実施形態が変更になる場合は，Google Classroom や教務情報システム等により通知します．
1st week: Differential equation in engineering problem (face-to-face)
2nd week: 1st order differential equation I (method of separation of variables, homogeneous, linear) (on-demand)
3rd week: 1st order differential equation II (exact differential equation, integral factor) (on-demand)
4th week: 2nd and Nth order differential equation (on-demand)
5th week: Simultaneous differential equation (face-to-face)
6th week: Series solution of differential equation (face-to-face)
7th week: Summary (face-to-face)
Final exam (face-to-face)
When Activity Restrictions Level for Preventing the Spread of Corona virus of Toyohashi University of Technology is changed,
the above contents and evaluation of achievement will be changed accordingly.
When a teaching method is changed, it will be informed via Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：講義資料を事前に熟読する（90 分）
復習：演習問題を自主的に解いて毎回の講義内容を復習する（90 分）
Preparation: Students are expected to refer a handout for the next class (90 min.)
Review: Students are expected to solve similar problems learned in the class (90 min.)
関連科目
応用数学 I, 応用数学 II, 応用数学 IV
Applied mathematics I, Applied mathematics Ⅱ, Applied mathematics IV
教科書に関する補足事項
講義で使用する資料は Goolge Classroom にて配布する．
Handouts will be provided on Google Classroom.
常微分方程式978-4-563参考書 1
書名ISBN01115-4
E. クライツィグ著 ; 出版社
培風館
2006
著者名
出版年
北原和夫, 堀素夫
共訳
参考書に関する補足事項
沢山の教科書があるので，書店等で内容を確認して自分にとって学びやすいと思われるものを選ぶと良い．
There is a variety of textbooks on differential equation. Please confirm them and pick up the best one for you.

達成目標
(1) 様々な現象が微分方程式によって表現し得ることを理解する．
(2) 1 階微分方程式に関する解法を習得し，基本的な問題を解くことができる．
(3) 2 階および高階の微分方程式に関する解法を習得し，基本的な問題を解くことができる．
(4) 連立微分方程式に関する諸概念を理解し，基本的な問題をを解くことができる．
(5) 微分方程式のべき級数解法について理解し，それを用いて基本的な問題を解くことができる．
(1) Understand that a variety of phenomena in nature is described by differential equation.
(2) Learn typical methods of solving 1st order differential equations and can solve basic problems.
(3) Learn typical methods of solving 2nd and higher order differential equations and can solve basic problems.
(4) Understand the various concepts regarding simultaneous differential equations and can solve basic problems.
(5) Understand the power series method and can solve the basic problems using the method.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：
達成目標の到達度を以下の手段で評価する．
定期試験（期末試験 70%）＋レポート・小テスト等（30%）
評価基準：
評価法による得点（100 点満点）が 60 点以上の場合を合格（達成目標に到達した）とする．なお得点によって達成の程度を明示する．
評価 S：90 点以上，評価 A：80 点以上，評価 B：70 点以上，評価 C：60 点以上
Instructors will rate your score via combination of final exam (70%) and homework, exercise and others (30%). To qualify thecoursework, you must pass 60 point out of 100 and rating is as follows: S (> 90 points), A (> 80 points), B (> 70 points), C (> 60
points)
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページなし
N/A
オフィスアワー
メールにて随時時間を打ち合わせる．
担当者：松岡常吉
居室：D-411
メールアドレス: matsuoka@me.tut.ac.jp
Send mail to instructor and book the time first, if you would like to visit to have face-to-face-discussion.
Supervisor: Tsuneyoshi Matsuoka
Room: D-411
Email: matsuoka@me.tut.ac.jp
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
キーワード
微分方程式，解，階数，次数，線形Differential equation, solution, order, degree, linear

(B1163021b)応用数学Ⅲ[Applied Mathematics 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

応用数学Ⅲ[Applied Mathematics 3]
B1163021b
前期１
工学部
機械工学課程松岡 常吉 MATSUOKA Tsuneyoshi

区分
曜日時限

機械専門Ⅱ
木 2〜2

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

MEC_BAC31122

授業の目標
工学の様々な問題はしばしば微分方程式の形で表わされる．したがって，これらの問題の解決には，微分方程式の考え方を理解し，その解法に習熟していることが有用である．本講義では代表的な微分方程式について学び，その基本的な解法を習得す
る．
Various engineering problems are expressed in terms of differential equations. Hence, a basic understanding of the differential
equations and their solutions will help to solve those problems. This course deals with the basic concepts and principles of
elementary differential equations.
授業の内容
第 1 週: 工学問題における微分方程式（対面）第 2 週: 一階微分方程式①（変数分離，同次形，線形微粉方程式）（オンデマンド）
第 3 週: 一階微分方程式②（完全微分，積分因子）（オンデマンド）
第 4 週: 二階および高階の微分方程式（オンデマンド）
第 5 週: 連立微分方程式（対面）第 6 週: 微分方程式の級数解（対面）第 7 週: 解法のまとめ（対面）定期試験（対面）
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い，授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります．
授業実施形態が変更になる場合は，Google Classroom や教務情報システム等により通知します．
1st week: Differential equation in engineering problem (face-to-face)
2nd week: 1st order differential equation I (method of separation of variables, homogeneous, linear) (on-demand)
3rd week: 1st order differential equation II (exact differential equation, integral factor) (on-demand)
4th week: 2nd and Nth order differential equation (on-demand)
5th week: Simultaneous differential equation (face-to-face)
6th week: Series solution of differential equation (face-to-face)
7th week: Summary (face-to-face)
Final exam (face-to-face)
When Activity Restrictions Level for Preventing the Spread of Corona virus of Toyohashi University of Technology is changed,
the above contents and evaluation of achievement will be changed accordingly.
When a teaching method is changed, it will be informed via Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：講義資料を事前に熟読する（90 分）
復習：演習問題を自主的に解いて毎回の講義内容を復習する（90 分）
Preparation: Students are expected to refer a handout for the next class (90 min.)
Review: Students are expected to solve similar problems learned in the class (90 min.)
関連科目
応用数学 I, 応用数学 II, 応用数学 IV
Applied mathematics I, Applied mathematics Ⅱ, Applied mathematics IV
教科書に関する補足事項
講義で使用する資料は Goolge Classroom にて配布する．
Handouts will be provided on Google Classroom.
常微分方程式978-4-563参考書 1
書名ISBN01115-4
E. クライツィグ著 ; 出版社
培風館
2006
著者名
出版年
北原和夫, 堀素夫
共訳
参考書に関する補足事項
沢山の教科書があるので，書店等で内容を確認して自分にとって学びやすいと思われるものを選ぶと良い．
There is a variety of textbooks on differential equation. Please confirm them and pick up the best one for you.

達成目標
(1) 様々な現象が微分方程式によって表現し得ることを理解する．
(2) 1 階微分方程式に関する解法を習得し，基本的な問題を解くことができる．
(3) 2 階および高階の微分方程式に関する解法を習得し，基本的な問題を解くことができる．
(4) 連立微分方程式に関する諸概念を理解し，基本的な問題をを解くことができる．
(5) 微分方程式のべき級数解法について理解し，それを用いて基本的な問題を解くことができる．
(1) Understand that a variety of phenomena in nature is described by differential equation.
(2) Learn typical methods of solving 1st order differential equations and can solve basic problems.
(3) Learn typical methods of solving 2nd and higher order differential equations and can solve basic problems.
(4) Understand the various concepts regarding simultaneous differential equations and can solve basic problems.
(5) Understand the power series method and can solve the basic problems using the method.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：
達成目標の到達度を以下の手段で評価する．
定期試験（期末試験 70%）＋レポート・小テスト等（30%）
評価基準：
評価法による得点（100 点満点）が 60 点以上の場合を合格（達成目標に到達した）とする．なお得点によって達成の程度を明示する．
評価 S：90 点以上，評価 A：80 点以上，評価 B：70 点以上，評価 C：60 点以上
Instructors will rate your score via combination of final exam (70%) and homework, exercise and others (30%). To qualify thecoursework, you must pass 60 point out of 100 and rating is as follows: S (> 90 points), A (> 80 points), B (> 70 points), C (> 60
points)
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページなし
N/A
オフィスアワー
メールにて随時時間を打ち合わせる．
担当者：松岡常吉
居室：D-411
メールアドレス: matsuoka@me.tut.ac.jp
Send mail to instructor and book the time first, if you would like to visit to have face-to-face-discussion.
Supervisor: Tsuneyoshi Matsuoka
Room: D-411
Email: matsuoka@me.tut.ac.jp
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
キーワード
微分方程式，解，階数，次数，線形Differential equation, solution, order, degree, linear

(B1163022a)応用数学Ⅳ[Applied Mathematics 4]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

応用数学Ⅳ[Applied Mathematics 4]
B1163022a
区分
前期２
曜日時限
工学部
機械工学課程高木 賢太郎 TAKAGI Kentaro

機械専門Ⅱ
月 2〜2

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

MEC_BAC31122

授業の目標
ラプラス変換・フーリエ級数は，4 大力学（機械力学，材料力学，流体力学，熱力学）のみならず，自動車工学，制御工学など，全ての機械工学に関わる学習項目である．本授業ではそれらを習得し，今後の専門科目に必要な数学的基礎知識を身に付ける．
Laplace transform and Fourier series are the learning items involved in all of mechanical engineering such as four mechanics(machine mechanics, material mechanics, fluid mechanics, thermodynamics), and automotive engineering, control engineering. In
this lecture, we will learn mathematical basic knowledge required for the future of specialized subjects.
授業の内容
この科目は２クラスに分けて授業を行う予定である。クラス分けなど詳細については年度当初に連絡する。
１週目（オンデマンド）：ラプラス変換：基礎，性質と法則
２週目（対面）：ラプラス変換：逆変換と微分方程式への応用
３週目（オンデマンド）：フーリエ級数：基本的なアイデア
４週目（対面）：フーリエ級数：表現と解析
５週目（オンデマンド）：フーリエ級数：特性とパーセバル等式
６週目（対面）：フーリエ変換と，フーリエ級数，ラプラス変換の関係
７週目（対面）：復習 45 分、定期末試験 45 分
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
This lecture will be carried out by two classes. For more information will be contacted by student office.
1st week (on demand): Laplace transform: Basics, properties and theorems
2nd week (in person): Laplace transform: Inverse transform and application for solving differential equations
3th week (on demand): Fourier series: Basic idea
4th week (in person): Fourier series: Signal representation and analysis
5th week (on demand): Fourier series: Characteristics and Parseval equation
6th week (in person): Fourier Transform and relationship with Fourier series and Laplace transform
7th week (in person): Lecture Review 45 minutes and regular test 45 minutes
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
毎回の講義内容と返却レポートを復習する（９０分）とともに，次回の内容についてテキスト等を参考に予習してくる（９０分）こと．
Required to prepare and review each lecture contents based on handouts provided.
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
応用数学Ⅰ，II，Ⅲ
Applied Mathematics 1,2,3
教科書に関する補足事項
テキストとして講義で使用するレジュメは Google Classroom から配布予定です．
Handouts as the text will be provided via Google Classroom.
Schaum's outline of advanced mathematics for
参考書 1
書名
engineers and scientists
Murray R. Spiegel
McGraw-Hill
著者名
出版社
参考書 2

書名

フーリエ解析と偏微分方程式

ISBN

978-0-07163540-0

出版年
ISBN

9784563011178

著者名

E. クライツィグ著 ;
阿部寛治訳

出版社

培風館

出版年

2003

参考書に関する補足事項
教科書を指定しないが，本講義の内容に関する数学の本をもっていない場合は入手しておくこと．
This lecture does not specify any textbooks, but get one if you do not have a math book including the contents of this lecture.
達成目標(1) ラプラス変換，フーリエ変換，フーリエ級数の概念を理解し，その基本的なアイデアを説明できる．
(2) ラプラス変換の基本演算ができる．
(3) ラプラス変換を用いて線形微分方程式が解ける．
(4) フーリエ級数を用いて信号の表現ができる．
(5) フーリエ級数を用いて信号の解析ができる．
(1) Understand the concept of Laplace transformation, Fourier transformation, and Fourie series, and it is possible to explain
their basic idea.
(2) Understand basic operation of Laplace transform.
(3) Understand the solve method of linear differential equations using Laplace transform.
(4) Understand the represent method of the signal by using Fourier series.
(5) Understand analysis method of the signal using Fourier series.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：演習課題（30％）と定期試験（70％）の割合で，総合的に評価する．
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき，下記のように成績を評価する．
評価基準：下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ試験，演習課題の合計点が（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標基礎的事項の４つ以上を達成し，かつ試験，演習課題の合計点が 80-89 点以上
B：達成目標基礎的事項の３つ以上を達成し，かつ試験，演習課題の合計点が 70-79 点以上
C：達成目標基礎的事項の２つ以上を達成し，かつ試験，演習課題の合計点が 60-69 点以上
The final grade will be determined by exercises 30% and final test 70%, comprehensively.
Basically, students are expected to attend all courses.
The credit of this course is given if the score of the above exercises and test is 60% or over.
Grade levels are C (60% - less than 69%), B (70 - less than 79%) and A (80 - less than 90%) and S (90% or over).

定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細定期試験では，演習課題や教科書，参考書などの持ち込みは禁止します．
もし定期試験が教室で実施できない場合には，レポート課題，もしくは Web テスト，もしくはその両方を用いて成績評価を行う．
In the final tests, bring in exercises and textbooks, reference books will be prohibited.
Report, or web exam, or both will be taken place if paper exam cannot.
その他
特になし．
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
質問は随時 Google Classroom のコメント機能を用いて受け付ける．質問への回答は，講義時間の前後に，まとめて回答する予定である．個人的な内容や急ぎの場合には教員に直接メール送付すること．
Write comment on Google Classroom if you have questions. The questions will be answered around the lecture time. In case
you have personal or urgent questions, send email directly to the lecturers.
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills

Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
キーワード
数学，フーリエ級数，フーリエ変換，ラプラス変換
Mathematics, Fourie series, Fourier transform, Laplace transform(B1163022b)応用数学Ⅳ[Applied Mathematics 4]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

応用数学Ⅳ[Applied Mathematics 4]
B1163022b
区分
前期２
曜日時限
工学部
機械工学課程高木 賢太郎 TAKAGI Kentaro

機械専門Ⅱ
木 2〜2

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

MEC_BAC31122

授業の目標
ラプラス変換・フーリエ級数は，4 大力学（機械力学，材料力学，流体力学，熱力学）のみならず，自動車工学，制御工学など，全ての機械工学に関わる学習項目である．本授業ではそれらを習得し，今後の専門科目に必要な数学的基礎知識を身に付ける．
Laplace transform and Fourier series are the learning items involved in all of mechanical engineering such as four mechanics(machine mechanics, material mechanics, fluid mechanics, thermodynamics), and automotive engineering, control engineering. In
this lecture, we will learn mathematical basic knowledge required for the future of specialized subjects.
授業の内容
この科目は２クラスに分けて授業を行う予定である。クラス分けなど詳細については年度当初に連絡する。
１週目（オンデマンド）：ラプラス変換：基礎，性質と法則
２週目（対面）：ラプラス変換：逆変換と微分方程式への応用
３週目（オンデマンド）：フーリエ級数：基本的なアイデア
４週目（対面）：フーリエ級数：表現と解析
５週目（オンデマンド）：フーリエ級数：特性とパーセバル等式
６週目（対面）：フーリエ変換と，フーリエ級数，ラプラス変換の関係
７週目（対面）：復習 45 分、定期末試験 45 分
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
This lecture will be carried out by two classes. For more information will be contacted by student office.
1st week (on demand): Laplace transform: Basics, properties and theorems
2nd week (in person): Laplace transform: Inverse transform and application for solving differential equations
3th week (on demand): Fourier series: Basic idea
4th week (in person): Fourier series: Signal representation and analysis
5th week (on demand): Fourier series: Characteristics and Parseval equation
6th week (in person): Fourier Transform and relationship with Fourier series and Laplace transform
7th week (in person): Lecture Review 45 minutes and regular test 45 minutes
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
毎回の講義内容と返却レポートを復習する（９０分）とともに，次回の内容についてテキスト等を参考に予習してくる（９０分）こと．
Required to prepare and review each lecture contents based on handouts provided.
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
応用数学Ⅰ，II，Ⅲ
Applied Mathematics 1,2,3
教科書に関する補足事項
テキストとして講義で使用するレジュメは Google Classroom から配布予定です．
Handouts as the text will be provided via Google Classroom.
Schaum's outline of advanced mathematics for
参考書 1
書名
engineers and scientists
Murray R. Spiegel
McGraw-Hill
著者名
出版社
参考書 2

書名

フーリエ解析と偏微分方程式

ISBN

978-0-07163540-0

出版年
ISBN

9784563011178

著者名

E. クライツィグ著 ;
阿部寛治訳

出版社

培風館

出版年

2003

参考書に関する補足事項
教科書を指定しないが，本講義の内容に関する数学の本をもっていない場合は入手しておくこと．
This lecture does not specify any textbooks, but get one if you do not have a math book including the contents of this lecture.
達成目標(1) ラプラス変換，フーリエ変換，フーリエ級数の概念を理解し，その基本的なアイデアを説明できる．
(2) ラプラス変換の基本演算ができる．
(3) ラプラス変換を用いて線形微分方程式が解ける．
(4) フーリエ級数を用いて信号の表現ができる．
(5) フーリエ級数を用いて信号の解析ができる．
(1) Understand the concept of Laplace transformation, Fourier transformation, and Fourie series, and it is possible to explain
their basic idea.
(2) Understand basic operation of Laplace transform.
(3) Understand the solve method of linear differential equations using Laplace transform.
(4) Understand the represent method of the signal by using Fourier series.
(5) Understand analysis method of the signal using Fourier series.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：演習課題（30％）と定期試験（70％）の割合で，総合的に評価する．
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき，下記のように成績を評価する．
評価基準：下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ試験，演習課題の合計点が（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標基礎的事項の４つ以上を達成し，かつ試験，演習課題の合計点が 80-89 点以上
B：達成目標基礎的事項の３つ以上を達成し，かつ試験，演習課題の合計点が 70-79 点以上
C：達成目標基礎的事項の２つ以上を達成し，かつ試験，演習課題の合計点が 60-69 点以上
The final grade will be determined by exercises 30% and final test 70%, comprehensively.
Basically, students are expected to attend all courses.
The credit of this course is given if the score of the above exercises and test is 60% or over.
Grade levels are C (60% - less than 69%), B (70 - less than 79%) and A (80 - less than 90%) and S (90% or over).

定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細定期試験では，演習課題や教科書，参考書などの持ち込みは禁止します．
もし定期試験が教室で実施できない場合には，レポート課題，もしくは Web テスト，もしくはその両方を用いて成績評価を行う．
In the final tests, bring in exercises and textbooks, reference books will be prohibited.
Report, or web exam, or both will be taken place if paper exam cannot.
その他
特になし．
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
質問は随時 Google Classroom のコメント機能を用いて受け付ける．質問への回答は，講義時間の前後に，まとめて回答する予定である．個人的な内容や急ぎの場合には教員に直接メール送付すること．
Write comment on Google Classroom if you have questions. The questions will be answered around the lecture time. In case
you have personal or urgent questions, send email directly to the lecturers.
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills

Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
キーワード
数学，フーリエ級数，フーリエ変換，ラプラス変換
Mathematics, Fourie series, Fourier transform, Laplace transform(B11630230)機械設計[Machine Design]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

機械設計[Machine Design]
B11630230
機械専門Ⅱ
区分
前期
火 5〜5
曜日時限
工学部
機械工学課程竹市 嘉紀, 後 伸昌 TAKEICHI Yoshinori, USHIRO Nobumasa

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

MEC_BAC32022

授業の目標
機械の設計を行うには，機械工学，材料工学全般にわたる幅広い知識が必要となる．
本講義では日頃学んでいる機械工学や材料工学に関する多くの科目が，実際の機械の設計にどのように関わり，また役立って
いるかについて，具体的な例を引きながら説明する．
前半では機械設計全般に係わる基礎的内容を，後半では企業の方を講師にお招きし，現場の観点からメカトロニクスを中心とした講義を行う．
Abundant knowledge on the mechanical engineering and the material engineering is necessary to design the machine. This classexplains the importance of many subjects for mechanical engineering in order to design the machines by giving practicalexamples of machine design.
The first half of the class gives the fundamental knowledge required for the machine design.
The second half of the class gives the fundamental knowledge on the mechatronics.
授業の内容
【前半】
第 1 週【対面】設計とは何か？
第 2 週【対面】設計で決める内容（その 1：形状と寸法）（1/2）
第 3 週【対面】設計で決める内容（その 1：形状と寸法）（2/2）
第 4 週【オンデマンド】
設計で決める内容（その 2：材質）
設計で決める内容（その 3：加工法）
第 5 週【対面】設計に必要な知識（その 1：力と強さ）
第 6 週【対面】設計に必要な知識（その 4：その他の機械部品）
第 7 週【対面】復習４５分，試験４５分【後半】
第 1 週【オンデマンド】
電子機械（メカトロニクス）の概要と役割
第 2 週【オンデマンド】
センサーの基礎第 3 週【オンデマンド】
デジタル回路、アナログ回路、信号変換の基礎
第 4 週【オンデマンド】
主なアクチュエータとその活用
第 5 週【オンデマンド】
シーケンス制御の基礎
第 6 週【オンデマンド】
コンピュータ制御の基礎
第 7 週【オンデマンド】
簡単な電子機械（メカトロニクス）設計※ 本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い，授業内容および成績の評価法に変更が生じる
場合があります．授業実施形態が変更になる場合は，Google Classroom または教務情報システムより通知します．
First half of the class:
1) Introduction of the machine design [Face-to-Face]

2) Shape and size (1/2) [Face-to-Face]
3) Shape and size (2/2) [Face-to-Face]
4) Materials, Processing method [On-Demand]
5) Force and strength [Face-to-Face]
6) Various machine components [Face-to-Face]
7) Review (45 min) and examination (45 min) [Face-to-Face]
Second half of the class:
1) Introduction of mechatronics [On-Demand]
2) Fundamental of sensor [On-Demand]
3) Digital circuit, analog circuit, fundamental of signal transformation [Face-to-Face]
4) Actuators [On-Demand]5) Sequence control [On-Demand]6) Computer control [On-Demand]7) Design of electronic machine [On-Demand]* If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change. If there is any change abouta class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：教科書の次回授業の予定部分を読み，解の導出方法の概要を把握しておくこと．（約 90 分）
復習：授業中にノートに書いた計算を見直すこと．（約 90 分）
Preparation: Read the contents of the textbook that will be lectured in the next class and get an overview of how to derive thesolution. (around 90 min)
Review: Review the calculations you wrote in your notebook during class. (around 90 min)
関連科目
機械設計は機械工学や材料工学を集大成したものであり，機械工学課程で開講される専門科目について幅広い知識をもつことが必要である．
Machine Elements, Machine Drawing 1, Machine Drawing 2, Mechanism, Mechanics of Solids 1, Mechanics of Solids 2
入門電子機械
教科書 1
書名
ISBN
著者名

安田仁彦，田中泰
孝他

出版社

コロナ社

出版年

教科書に関する補足事項
前後半とも，「英語版の教科書」として英語の資料をウェルカムページ（下記）からダウンロードする．
【前半】講義初日に「日本語版の教科書」としてプリントを配布する．
【後半】上記の「教科書」を使用する．
For both the first and second half, download English documents as "English textbooks" from the welcome page (see below).
First half of the class:
The printed materials are distributed as "Japanese textbooks" on the first day of class.
Second half of the class:
Use Textbook mentioned above.
参考書 1
書名
参考書 2
参考書 3

機械設計の基礎知識

ISBN
日刊工業新聞

著者名

米山 猛

書名

実際の設計・機械設計の考え方と方法

著者名

畑村洋太郎

書名

アクチュエータの駆動と制御

著者名

武藤高義

出版社
出版社
出版社

日刊工業新聞

出版年
ISBN
出版年
ISBN

コロナ社

出版年

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
1) 機械設計の流れと内容を正しい理解を得る．
2) 材料の選定，加工・強度・性能評価など，日頃学んでいる様々な専門科目が実際の機械設計にどのように役立つかについて理解を深める．
1) Understanding the appropriate workflow of the machine design.
2) Understanding how the knowledge in the mechanical engineering are applied to practical machine design.

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：
前半と後半の点数の平均点で評価する．
【前半】小課題（30 点満点）と試験（70 点満点）の合計点（100 点満点）
【後半】試験（100 点満点）
評価基準：
上記評価方法による得点（100 点満点）が 60 点以上の場合を合格（達成目標に到達した）とする．
また，得点によって達成の程度を以下のとおりとする．
評価Ｓ：合計点が 90 点以上
評価Ａ：合計点が 80 点以上
評価Ｂ：合計点が 70 点以上
評価Ｃ：合計点が 60 点以上
Assessment procedure:
Final evaluation will be made based on the average of the scores obtained in the first and second half of the class.
First half of the class:
Evaluation will be made based on the evaluation of the submitted reports (perfect scores is 30 points) and the score of theexamination (perfect scores is 70 points). The perfect total score is 100 points.
Second half of the class:
Evaluation will be made based on the of examination. The perfect total score is 100 points.
Assessment criterion:
Credit will be given when the total score is equal to or more than 60 points out of 100 points.
S: Total points, 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points, 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points, 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
後半の非常勤講師への問い合わせについては，前半の竹市が受け付けます．
E-Mail: takeichi@tut.jp
Phone: 0532-44-6663
Takeichi will take all questions on this class.
E-Mail: takeichi@tut.jp
Phone: 0532-44-6663
ウェルカムページ
http://tribo.me.tut.ac.jp/class/class.html
http://d-304.me.tut.ac.jp
http://tribo.me.tut.ac.jp/class/class.html
http://d-304.me.tut.ac.jp
オフィスアワー
授業実施日の講義時間後．
もしくは，e-mail (takeichi@tut.jp) 等で日時を打ち合わせる．
Please contact me just after each class or make an appointment by e-mail (takeichi@tut.jp).
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences

Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving
キーワード
機械，設計，メカトロニクス，センサー，アクチュエーター
machine, design, mechatronics, sensor, actuator(B11630240)統計解析[Statistical Analysis]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

統計解析[Statistical Analysis]
B11630240
機械専門Ⅱ
選択
区分
選択必須
後期１
火 4〜5
2
曜日時限
単位数
工学部
3～
対象年次
機械工学課程B3
開講年次
戸高 義一, 真下 智昭, 山田 基宏 TODAKA Yoshikazu, MASHIMO Tomoaki, YAMADA Motohiro
MEC_BAC31112

授業の目標
座学で統計学の基礎を学び、プログラミング演習でデータ処理を体験する。
To understand the basics of statistics through lectures and to experience data processing through programming exercise.
授業の内容
第1週
【 対 面 】＜座学＞ 第 1 章 : 確率の基礎（集合と場合の数，順列と組合せ，確率） [戸高]【オンデマンド】＜演習＞ Excel および VBA の基本操作 [真下，山田]
第2週【オンデマンド】＜座学＞ 第 2 章 : 確率変数，確率分布 [戸高]【オンデマンド】＜演習＞ Excel および VBA の基本操作 [真下，山田]
第3週【 対 面 】＜座学＞ 第 3 章 : 分布の平均と分散 [戸高]【オンデマンド】＜演習＞ プログラミング演習 [真下，山田]
第4週【オンデマンド】＜座学＞ 第 4 章 : ２項分布，ポアソン分布，多項分布，正規分布 [戸高]【オンデマンド】＜演習＞ プログラミング演習 [真下，山田]
第5週【 対 面 】＜座学＞ 第 5 章 : 標本と統計量の分布 [戸高]【オンデマンド】＜演習＞ データ編集 [真下，山田]
第6週【オンデマンド】＜座学＞ 第 6 章 : 信頼区間 [戸高]【オンデマンド】＜演習＞ ポアソン分布，グラフ描画 [真下，山田]
第7週【 対 面 】＜座学＞ 第 7 章 : 仮説の検定・決定 [戸高]【オンデマンド】＜演習＞ 回帰分析，グラフ描画 [真下，山田]
第8週【 対 面 】＜座学＞ 復習（45 分），定期試験（45 分） [戸高]【オンデマンド】＜演習＞ レポート，見直し [真下，山田]----※ 本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる
場合があります。
----※ 授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムなどにより通知する。
----【オンデマンド】： Google Classroom に講義資料を掲載する。
【 対 面 】： 講義室にて対面授業を行う。
----1st week
【face to face】 Chap.01: Basic Probability [Todaka]【on-demand】 Introduction of Excel VBA [Mashimo, Yamada]2nd week【on-demand】 Chap.02: Random Variables and Probability Distributions [Todaka]【on-demand】 First step of VBA programming [Mashimo, Yamada]
3rd week【face to face】 Chap.03: Mathematical Expectation [Todaka]【on-demand】 Apprication programming [Mashimo, Yamada]
4th week【on-demand】 Chap.04: Special Probability Distributions [Todaka]【on-demand】 Apprication programming [Mashimo, Yamada]
5th week【face to face】 Chap.05: Sampling Theory [Todaka]【on-demand】 Data processing [Mashimo, Yamada]
6th week【on-demand】 Chap.06: Estimation Theory [Todaka]【on-demand】 Poisson distribution, Graph drawing [Mashimo, Yamada]
7th week【face to face】 Chap.07: Tests of Hypotheses and Significance [Todaka]【on-demand】 Regression analysis, Graph drawing [Mashimo, Yamada]
8th week【face to face】 Review (45min) & Periodic Examination (45min) [Todaka]【on-demand】 Report, Review [Mashimo, Yamada]----* If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
----* If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
----【on-demand】 : You can take the class whenever you want.
【face to face】 : Regular face to face class.
----予習・復習内容
毎回の講義内容を復習(座学: 90 分, 演習: 25 分)するとともに、次回の内容について教科書等を参考に予習(座学: 90 分, 演習:20 分)すること。
Review every time after the lecture (Lecture: 90min, Exercise: 25min), and prepare for next lecture (Lecture: 90min, Exercise:
20min).
関連科目
線形代数
Linear Algebra
Schaum's Outline of Probability and Statistics, 4th ISBN
978教科書 1
書名
Edition0071795579
John Schiller, R. Alu 出版社
Mc Graw Hill
2012
著者名
出版年
Srinivasan,
MurraySpiegel
教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
やさしく学ぶ統計学 Excel による統計解析
978-4-489参考書 1
書名ISBN02043-8
石村貞夫
東京図書
2008
著者名
出版社
出版年
Excel で学ぶ統計解析入門
978-4-274参考書 2
書名ISBN06772-3

参考書 3

著者名
書名

管民郎, 福島隆司
オーム社
出版社
技術者のための高等数学７ 確率と統計 （第８版）

出版年
ISBN

著者名

E. クライツィグ (著), 出版社
培風館
Erwin Kreyszig ( 原著), 田栗 正章 (翻訳), 近藤 次郎 (翻訳), 堀 素夫 (翻訳)
理工系の数学入門コース 7 確率・統計
薩摩順吉
岩波書店
出版社

出版年

2009
9784563011215
2004

4-00-007777-5
書名
ISBN
2006
著者名
出版年
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
１．統計学の基礎を理解する。
２．データの処理手順を流れ図で記述できる。
３．Visual Basic でプログラムを作成することができる。
４．Excel のマクロについて理解する。
1) Understand the basics of probability and statistics.
2) Learn to be able to describe a data processing procedure in a flow chart.
3) Understand the basics of programming using Visual Basic.
4) Understand how to use Excel macros.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法： 定期試験, 小テスト, レポートで評価する。
評価基準： 下記のように評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ，定期試験, 小テスト, レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつ，定期試験, 小テスト, レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつ，定期試験, 小テスト, レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつ，定期試験, 小テスト, レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Evaluation means : Examination, Quiz and Report.
Evaluation basis : Students will be evaluated as follows.
S: Achieved all goals, and obtained total marks of examination, quizzes and reports are 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80 % of goals, and obtained total marks of examination, quizzes and reports are 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals, and obtained total marks of examination, quizzes and reports are 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals, and obtained total marks of examination, quizzes and reports are 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
Ｎ／Ａ
その他＜戸高＞ ext.6704, todaka@me.tut.ac.jp＜真下＞ ext.6716, mashimo@me.tut.ac.jp＜Todaka＞ ext.6704, todaka@me.tut.ac.jp＜Mashimo＞ ext.6716, mashimo@me.tut.ac.jp
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
随時、e-mail で対応する。
Please send e-mail in advance for appointment.
学習・教育到達目標との対応
参考書 4

機械工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
キーワード
確率，統計，線形代数，プログラミング，エクセル，ExcelVBA
Probability, Statistics, Linear Algebra, Excel, ExcelVBA

(B12510080)電気回路Ⅱ[Electric Circuit 2]
科目名[英文名]
時間割番号

電気回路Ⅱ[Electric Circuit 2]
B12510080

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
工学部
電気・電子情報工学課程
中村 雄一 NAKAMURA Yuichi

区分
曜日時限

電気・電子情報
専門Ⅰ
水 4〜4

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

2
2～
B2

ELC_BAC21010

授業の目標
電気回路 I を踏まえ、過渡現象に関する直感力を育成し、状態方程式による過渡現象の解析法、入出力端における電圧と電流の関係から行列で特性を表せる二端子対回路、分布定数回路である伝送線路の伝送特性について学ぶ。
The main objectives of this course include the following:
1. Understand transient phenomena by differential equation and the state equation.
2. Understand two-port network which is an electrical network with two separate ports for input and output.
3. Understand the transmission characteristics of the transmission line.
授業の内容
（対面）
第１週 過渡現象・単エネルギー回路（オンデマンド）第２週 過渡現象・単エネルギー回路（対面）
第３週 過渡現象・単エネルギー回路（オンデマンド）第４週 過渡現象・複エネルギー回路（対面）
第５週 過渡現象・複エネルギー回路（オンデマンド）第６週 過渡現象・ラプラス変換による方法（対面）第７週 過渡現象・ラプラス変換による方法（オンデマンド）第８週 状態方程式による過渡現象の解き方（対面）
第９週 中間試験（オンデマンド）第１０週 二端子対網の行列表示および接続法（対面）第１１週 二端子対網の行列表示および接続法（オンデマンド）第１２週 回路網の合成・フィルタ回路（対面）
第１３週 分布定数回路の基礎方程式（対面）
第１４週 定期試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更などに伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる
場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
(face to face) 1 week: Transient phenomenon in first-order circuit(on demand) 2 week: Transient phenomenon in first-order circuit(face to face) 3 week: Transient phenomenon in first-order circuit(on demand) 4 week: Transient phenomenon in second-order circuit(face to face) 5 week: Transient phenomenon in second-order circuit(on demand) 6 week: Transient phenomenon solved by Laplace transform(face to face) 7 week: Transient phenomenon solved by Laplace transform(on demand) 8 week: State equation and application to transient phenomena(face to face) 9 week: Midterm exam
(on demand) 10 week: Matrix representation and interconnection of two-port network(face to face) 11 week: Matrix representation and interconnection of two-port network(on demand) 12 week: Ladder network synthesis and passive filters(face to face) 13 week: Basic equations of distributed constant circuit(face to face) 14 week: Final exam
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
必要に応じて補足資料も配付します。
教科書には多くの例題、章末問題等がありますが、すべては講義内で取り上げられませんので、各自で予習、復習として解いてください（予習 90 分・復習 90 分）。
対面講義においては、前回までの内容について小テストを実施する予定です。小テストは、これらテキストの例題などに基づいて行います。

Additional supplements will be distributed if needed.
Textbook has many examples at the end of each chapter, but there is no time to cover all of them in the class. The students
should solve them by yourself. To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
In the face-to-face lecture, I plan to give a test which is based on examples in the text.
関連科目
電気回路Ⅰ
電気回路演習電気・電子情報数学基礎
電気回路論
Electric Circuit 1
Electric Circuit Exercise
Mathematics for Electrical, Electronics and Information Engineering
Electrical Circuit
Fundamentals of Electric Circuits, Fifth Edition
978教科書 1
書名ISBN1259071393
Charles K. Alexander, 出版社
McGraw-Hill
2013
著者名
出版年
MatthewN.
O.
Sadiku
教科書に関する補足事項
テキスト(Fundamentals of Electric Circuits)は最初の講義時間に貸与します。
In the first lecture, we will lend you the text (the foundation of the electric circuit).
インターユニバーシティ 電気回路Ｂ
978参考書 1
書名ISBN4274130823
日比野 倫夫
オーム社
1997
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
A. 過渡現象(1) 素子の関係式を導き、キルヒホッフの電圧・電流則から回路方程式を導出できる。
(2) 回路方程式に基づき定常解および時定数を求められる。
(3) 素子の性質から初期値を求められる。
(4) 一般解に初期値を代入し、過渡解を計算できる。
B.状態方程式(1)状態方程式を用いて回路の解析ができる。
C.二端子対回路(1)電気回路からインピーダンス行列、アドミッタンス行列、縦続行列、Ｇ行列、Ｈ行列を求めることができる。
(2)行列の演算を行うことで、電気回路の合成ができる。
(3)フィルタの性質を理解し，その特性を計算できる。
C.分布定数回路(1)伝送回路の基礎方程式を理解する。
(2)反射と透過、定在波、インピーダンス整合を理解する。
A. Transient phenomenon(1) Lead to relation of elements, and derive the circuit equation from the Kirchhoff’s law.
(2) Derive the steady-state solution and the time constant from the circuit equation.
(3) Derive the initial value from the nature of the element.
(4) Derive the transient solution from the general solution.
B. equation of state(1) The ability to analyze circuits using state equations.
C. Two-port pair circuit(1) An impedance matrix, an admittance matrix, a continuation column, a G matrix, and an H matrix can be obtained from anelectric circuit.
(2) An electric circuit can be synthesized by performing a matrix operation.
(3) Understand the characteristics of the filter and calculate its characteristics.
D. Distributed constant circuit(1) Understand the basic equations of the transmission circuit.
(2) Understand reflection and transmission, standing waves, and impedance matching.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
原則として対面講義の最初に前回までの理解を確認するために小テストを実施する。
小テスト(30%)、中間試験＋期末試験(70%)で総合的に評価する。
総合点 100 点満点で、評価 S：90 点以上，評価 A：80 点以上，評価 B：70 点以上，評価 C：60 点以上。

In general, a test is carried out to confirm your understanding at the beginning of each face to face lecture.
The tests (30%) and the sum of midterm exam and final exam (70%).
S: Total points of exams and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points of exams and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points of exams and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points of exams and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
昨年度から電気回路 II の内容は一昨年度までと異なっています。
再履修の学生は、試験のみ再履修で単位認定行います。
From last year, the contents of Electric Circuit II is different from the year before last.
For retaken students, the credit will be granted only by the exam.
ウェルカムページ中村 雄一
部屋：C-412，電話：44-6734，e-mail：nakamura@ee.tut.ac.jp
Yuichi Nakamura
Room: C-412 (C1-205)
e-mail: nakamura@ee.tut.ac.jp
オフィスアワー
月曜から金曜日、12〜13 時、他の時間でもメールで予約すれば対応します。
Monday through Friday, 12:00~13:00. However, If you contact me by e-mail, I will take time at other times.
学習・教育到達目標との対応

キーワード

(B12510100)電子回路Ⅰ[Electronic Circuit 1]
科目名[英文名]
時間割番号

電子回路Ⅰ[Electronic Circuit 1]
B12510100

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
工学部
電気・電子情報工学課程
河野 剛士 KAWANO Takeshi

区分
曜日時限

電気・電子情報
専門Ⅰ
水 2〜2

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1.5
2～
B2

ELC_BAC28010

授業の目標
電子回路の基本的要素であるトランジスタ、ダイオード等の電子素子の働き、およびそれらから構成される電子回路の動作に対する基本的考え方を理解する。
The course serves as an introduction to the principles of electronic circuits using resistor, capacitor, pn-junction transistor,
bipolar junction transistor. One of the student outcomes of this course is an ability to design circuits to meet performancerequirements within realistic constraints.
授業の内容
1. 電子回路を学ぶ前に-1（対面）2. 電子回路を学ぶ前に-2（オンデマンド）
3. トランジスタによる増幅の原理-1（対面）4. トランジスタによる増幅の原理-2（オンデマンド）
5. トランジスタの小信号等価回路-1（対面）6. トランジスタの小信号等価回路-2（オンデマンド）
7. （中間試験）（対面）
8. 増幅回路の入出力抵抗と整合-1（オンデマンド）
9. 増幅回路の入出力抵抗と整合-2（対面）10. 直流バイアス回路と安定指数-1（オンデマンド）
11. 直流バイアス回路と安定指数-2（対面）12. 各種増幅回路の基本的事項-1（オンデマンド）
13. 各種増幅回路の基本的事項-2（対面）14. （期末試験）（対面）［対面，オンデマンドは状況に応じて変更予定あり］
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。

Lec 1. Introduction-1 (face-to-face class)Lec 2. Introduction-2 (on-demand class)Lec 3. Principles of bipolar transistors-1 (face-to-face class)Lec 4. Principles of bipolar transistors-2 (on-demand class)Lec 5. Small-signal models of transistors-1 (face-to-face class)Lec 6. Small-signal models of transistors-2 (on-demand class)Lec 7. Midterm Exam (face-to-face class)Lec 8. Input/output resistance of amplifier-1 (on-demand class)Lec 9. Input/output resistance of amplifier-2 (face-to-face class)Lec 10. Bipolar transistor biasing-1 (on-demand class)Lec 11. Bipolar transistor biasing-2 (face-to-face class)Lec 12. Other amplifiers-1 (on-demand class)Lec 13. Other amplifiers-2 (face-to-face class)Lec 14. Final Exam (face-to-face class)[class styles (face-to-face, on-demand) are tentative]
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容

毎回の講義内容を復習するとともに、次回の内容についてテキスト等を参考に予習してくること。
Self-study required before and after each class
Weekly homework provided
関連科目
電気回路 IA，IB
Prerequisites:
Electric Circuit 1A
Electric Circuit 1B

教科書に関する補足事項
参考書 1

書名

基礎電子回路演習

ISBN

参考書 2

著者名
書名

出版年
ISBN

参考書 3

著者名
書名

雨宮好文 著,
オーム社
出版社
Fundamentals of Microelectronics; 2nd International
Student Edition
Behzad Razavi
Wiley; 2 edition
出版社
わかるアナログ電子回路
江間義則, 和田成夫, 深井澄夫, 金谷
範一 共著,

出版年

著者名

出版社

日新出版

出版年
ISBN

9784274032547
1989
9781118165065
2013
9784817302274
2006

参考書に関する補足事項
達成目標
１．電子回路を学ぶ前に・ダイオードの基本的特性を理解する。
・ダイオードを含む電子回路の動作（例えば，入力電圧と出力電圧の関係）を理解する。
・Ｌ，Ｃを含む回路の周波数特性を理解する。
２．トランジスタによる増幅の原理
・トランジスタの基本的特性および増幅の原理を理解する。
・信号源，出力抵抗とトランジスタの接続関係に注目して，ベース接地，エミッタ接地，およびコレクタ接地増幅回路の動作とその特徴と違いを理解する。
・電流増幅率と電流増幅度の違い，電流増幅率と直流電流増幅率の違い，エミッタ接地電流増幅率βとベース接地電流増幅率αの関係を述べることができる。
・トランジスタを用いた定電流回路の動作を理解する。
３．トランジスタの小信号等価回路
・トランジスタ等の非線形素子を含む回路に関して，負荷線と動作点に注目して，その動作ならびに小信号等価回路を理解する。
・トランジスタの小信号回路において，ｈパラメータの物理的意味を理解し，ｈパラメータを用いたトランジスタの等価回路ならびにその簡略化した等価回路を導出できる。また，入力解放，出力短絡が実現しやすいことを理解する。
・ベース－エミッタ間交流抵抗 r とコレクタ電流 ID の関係，ｈパラメータ hfe，hie および r の関係，電流増幅度 Av，負荷抵抗
RL およびｒの関係を理解し，計算ができる。
４．増幅回路の入出力抵抗と整合
・信号源の内部抵抗，負荷抵抗を含めてトランジスタ増幅回路の入力抵抗，出力抵抗の意味を理解し，計算することができる。
・整合，有能電力の意味を理解し，計算できる。
・エミッタホロワの特徴を理解し，入力抵抗，出力抵抗，増幅度を求める回路を書くことができ，それらを計算できる。
・デシベルの意味を理解し，計算することができる。
５．直流バイアス回路と安定指数
・直流バイアス回路を書くことができ，これにより，トランジスタの特性のばらつきに依存せず，負帰還により直流コレクタ電流（バイアス電流）を安定化できることを理解する。
・安定指数の意味を理解し，コレクタ電流を計算することができる。
６．各種増幅回路の基本的事項
・直接結合増幅回路を始めとする各種増幅回路における，バイパスコンデンサなどの回路素子の働きを理解し，回路計算を行うことができる。また、多段増幅回路の仕組みと動作を理解することができる。
・ダーリントン接続，差動増幅回路を理解し，回路計算を行うことができる。
At the end of this course, the successful student will have a fundamental understanding of the working principles of devices
and circuits (diode, transistor, common base/emitter/corrector configurations, small-signal model of transistor, h parameters,
input/output resistance of transistor, decibel, bipolar transistor biasing, emitter follower, amplifiers) used in electricalengineering.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
原則的に全ての講義に出席した者につき、下記のように成績を評価する。
レポート・演習 20％、中間試験 40%、期末試験 40%とし、これらの合計で評価する。
S: 90 点以上 A: 80 点以上 B: 70 点以上 C: 60 点以上
The final grade will be based on Homework (20%), Midterm (40%) and Final Exam (50%)
S: 100-90, A: 89-80, B: 79-70, C: 69-60
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細定期試験を実施（対面）Examination (face-to-face class)その他
ウェルカムページ
http://www.int.ee.tut.ac.jp/icg/member/~takekawano
http://www.int.ee.tut.ac.jp/icg/member/~takekawano
オフィスアワー
基本的に授業実施日の午後（1〜2 時）をオフィスアワーとするが、これ以外の時間でも在室中は随時質問等を受け付けます。
メール等で事前に連絡してください。
Wednesday 1:00 PM - 2:00 PM in C-603 (C building)
学習・教育到達目標との対応
電気・電子情報工学の基盤となる物理，化学，電気・電子回路，制御，システム工学，材料工学，エネルギー変換工学，情報通信等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力(D1)電気・電子情報工学の基盤となる物理，化学，電気・電子回路，制御，システム工学，材料工学，エネルギー変換工学，情報通信等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
Acquiring knowledge in subjects that make up the foundation of electrical and electronic information engineering: physics,
chemistry, electric and electronic circuit, control engineering, systems engineering, materials science, energy transfer
engineering, information engineering, communication engineering, etc., developing practical and creative ability to solve
problems(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying electrical and electronic information engineering, including physics,
chemistry, electric/electronic circuits, control, system engineering, material engineering, energy conversionenergy conversion
engineering as well as information and communication; and have the practical and creative skills to apply such knowledge toproblem solving
キーワード
ダイオード、トランジスタ、増幅回路、ｈパラメータ
diode, transisotr, amplifier, h parameter(B12510110)電子回路Ⅱ[Electronic Circuit 2]
科目名[英文名]
時間割番号

電子回路Ⅱ[Electronic Circuit 2]
B12510110

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期
工学部
電気・電子情報工学課程
二川 雅登 FUTAGAWA Masato

区分
曜日時限

電気・電子情
報専門Ⅰ
火 2〜2

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

2
2～
B2

ELC_BAC21010

授業の目標
電子装置を作製する際必要なアナログ電子回路の基礎を学ぶ。トランジスタの増幅動作をしっかり理解し、負帰還、演算増幅器などの解析、設計の基礎理論を修得する。
The basic analog electronic circuits are studied. The design theories of the amplifier circuit, the negative feedback circuit, andthe operation amplifier are learned.
授業の内容（オンデマンド）第１回
復習：トランジスタの等価回路、バイアスのかけ方（オンデマンド）第２回
トランジスタの高周波等価回路（オンデマンド）第３回
増幅器のミラー効果と周波数特性（オンデマンド）第４回
負帰還増幅回路技術１（オンデマンド）第５回
負帰還増幅回路技術２（オンデマンド）第６回
負帰還増幅回路技術３（オンデマンド）第７回
カレントミラー回路とバイアス回路
（対面）
第８回
確認テスト
（オンデマンド）第９回
差動増幅回路１（オンデマンド）第１０回 差動増幅回路２（オンデマンド）第１１回 大信号増幅回路１（オンデマンド）第１２回 大信号増幅回路２（オンデマンド）第１３回 理想演算増幅器と等価回路１（オンデマンド）第１４回 理想演算増幅器と等価回路２（オンデマンド）第１５回 理想演算増幅器と発振回路（対面）
第１６回 定期期末試験(on-demand)1st; Review of the equivalent circuit of transistor.
(on-demand)2nd; High-frequency equivalent circuit of transistor.
(on-demand)3rd; Mirror effect and frequency character of transistor.
(on-demand)4th; Negative feedback amplifier technology 1.
(on-demand)5th; Negative feedback amplifier technology 2.
(on-demand)6th; Negative feedback amplifier technology 3.
(on-demand)7th; Current mirror circuit and bias circuit.
(face-to-face)8th; Intermediate examination.
(on-demand)9th; Differential amplifier circuit 1.
(on-demand)10th; Differential amplifier circuit 2.
(on-demand)11th; Large signal amplifier 1.
(on-demand)12th; Large signal amplifier 2.
(on-demand)13th; Ideal operation amplifier circuit and equivalent circuit 1.
(on-demand)14th; Ideal operation amplifier circuit and equivalent circuit 2.
(on-demand)15th; Ideal operation amplifier circuit and oscillation circuit.
(face-to-face)16th; Regular examination.
予習・復習内容
学習効果を上げるため，教科書等の該当箇所を参考し，授業内容に関する予習(90 分程度)を行い，授業内容に関する復習と演習問題の解答(90 分程度)を行うことが望ましい。
To enhance a learning effect, students should be performed as follow.
Before lecture, preparation for next lecture should be done for around 90 minnutes.
After the lecture, review of it and answer of the assignment should be done for around 90 minutes.
関連科目
電子回路Ⅰ、電子回路論
Electronic circuit I, Electronic circuit logic.
アナログ電子回路 : 集積回路化時代の
教科書 1
書名
ISBN

9784274224324

著者名
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書 1
書名
参考書 2
参考書 3

藤井信生著

出版社

オーム社

基礎電子回路演習

出版年

ISBN

著者名

雨宮好文

書名

アナログ電子回路演習

著者名

石橋幸男

書名

基礎電子回路

著者名

松澤昭

出版社

オーム社

出版年
ISBN

出版社

倍風館

出版社

電気学会

出版年
ISBN

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
A.基礎的な事項(1)用語を正しく理解すること。
(2)回路構成素子の機能を理解すること。
(3)等価回路から解析のための式を導出できること。
B.ＣＲ結合増幅回路(1)増幅器を多段接続する場合の解析法を学ぶ。
C.負帰還増幅回路(1)帰還回路の性質を理解する。
(2)負帰還回路実現法を学ぶ。
D.各種の増幅回路(1)電力増幅などの回路の原理を理解する。
E.アナログＩＣ、演算増幅器(1)アナログＩＣの要素回路の動作を理解する。
(2)演算増幅器の基本回路形式（逆相、正相増幅）を理解する。
(3)演算増幅器の各種の応用回路について学ぶ。
F.発振回路(1)発振の原理と条件について学ぶ。
(2)各種発振回路の動作を理解する。
G.電源回路(1)交流から安定した直流を得る方法をを理解する。
1) Understanding the words of electric and electronic circuit.
2) Understanding the theoretical concepts of transistor and amplifier.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
原則的にすべての講義に出席したものにつき、達成目標の達成度を総合的に評価する。
レポート（１０点満点）
中間試験（４０点満点）
期末試験（５０点満点）の合計点で評価する。
評点基準（合計点で） S:90 点以上，A:80 点以上，B:70 点以上，C: 60 点以上。
Report 10%
Midterm examination 40%
Final examination 50%
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細定期試験を実施
Examination
その他
担当教官の部屋：静岡大学工学部電気電子工学科 159 号室
電話番号：053-478-1138
E-mail：futagawa.masato@shizuoka.ac.jp（迷惑メールと区別するためメール題目のはじめに「豊技大学生：」を入れてください）

出版年

2019

Please insert "TUT student" in the title of e-mail.
E-mail address：futagawa.masato@shizuoka.ac.jp
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
非常勤なので、平日の１７時までにメールで連絡して下さい。
土日・祝日や深夜の連絡は翌日以降の平日に回答します。
Since I am part-time, please contact me by email until 17:00 on weekdays.
If you contact me on Saturdays, Sundays, holidays or midnight, I will reply on weekdays after the next day.
学習・教育到達目標との対応(D1)電気・電子情報工学の基盤となる物理、化学、電気・電子回路、制御、システム工学、材料工学、エネルギー変換工学、情報通信等の諸学問に関する知識を獲得し、それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力

電気・電子情報工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)電気・電子情報工学の基盤となる物理，化学，電気・電子回路，制御，システム工学，材料工学，エネルギー変換工学，情報通信等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
Undergraduate program of electrical and electronic information engineering.
(D1) Acquiring knowledge in subjects that make up the foundation of electrical and electronic information engineering.
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying electrical and electronic information engineering, including physics,
chemistry, electric/electronic circuits, control, system engineering, material engineering, energy conversionenergy conversion
engineering as well as information and communication; and have the practical and creative skills to apply such knowledge toproblem solving
キーワード
電子回路、トランジスタ
Electrical circuit, transistor

(B12510130)電気・電子情報工学基礎実習[Fundamental Experiments of Electrical, Electronic and Information Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

電 気 ・ 電 子 情 報 工 学 基 礎 実 習 [Fundamental Experiments of Electrical, Electronic andInformation Engineering]
B12510130
電気・電子情報 選択必須
必修
区分
専門Ⅰ
後期
月 4〜5
1
曜日時限
単位数
工学部
1～
対象年次
電気・電子情報工学課程
B1
開講年次
河村 剛 KAWAMURA Go
ELC_BAC21012

授業の目標
電気・電子工学、情報工学、物質工学に関連した基本的な実習を通じて、物理現象の理解のための方法論を体験するとともに、物理量の統計的処理や結果の表現方法など、これから工学を学ぶ上で必要な素養を体得する。
Through fundamental laboratory work practices, the students can learn following things which are very important to become
engineers.
basic methodology for comprehension of phenomena / experimental data handling / technologically correct expressions of data
授業の内容
グループを組み、以下のテーマについて実習を行うとともに、レポートを作成する。教員とのディスカッションを通じ、より深い理解を得る。
・科学技術史、およびレポートの作成方法（座学）
・オシロスコープの使い方-周波数特性の測定-位相差の測定-微分回路と積分回路とスイッチのチャタリング
-音速の測定-ダイオードの特性
・PC の組み立て
・HDD、DVD-Drive の構造
・スネルの法則の検証、吸光度の測定
・光の回折・干渉の計測
実習のスケジュールや、進め方の詳細については、最初の実習時間にガイダンスを実施する。
Practices are done by each student group. Reports are prepared by each student. Teachers and teaching assistant help
student understand more deeply.
+ Technological history, and how to prepare laboratory report (classroom lecture)+ Oscilloscope operation- basic operation and waveform observation- measurement of phase difference- differentiation- and integration-circuit, and chattering prevention circuit- measurement of acoustic velocity- current-voltage characteristics of diode+ Dismount and build of computer+ Structure of HDD and DVD drives+ Snell's law and absorption of light+ Diffraction and interference of light
Detailed schedule and plan of the experiments will be announced at the first lesson of the course.
予習・復習内容
実習の前に指導書をよく読んでおくこと。また、事前にレポートで執筆できるところは書いておくこと。
Read carefully the textbook before the experiments. Preparation of laboratory report prior to the class as much as possible ishighly recommended.
関連科目

電気・電子情報工学課程の全ての科目
The whole course of the department
教科書に関する補足事項
実習のテキストは別途配布する。
Textbook will be distributed at the class.
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
・教科書に記載されているような基本的な物理現象を目の当たりにすることで、実際の実験系と、定義や数式をリアルに結びつけられるようになる。
・有効数字、誤差、分散といった実測値データの取り扱い上、留意すべき概念を身につける。
・実習の内容や、得られた結果を理解するとともに、その内容を自らの言葉でレポートに表現できるようになる。
(1) Being able to explain a actual phenomena based-on physical definition and equation appeared in general textbooks.
(2) Being able to use technologically correct expressions of data based-on a concept of error, figure of merits.
(3) Complete laboratory report which describes actual data and fruitful discussion.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
実習の実施日のうちに提出するレポートを 70%、実習時間中の態度を 30%としてテーマ毎に採点し、その合計で評価する。ただし、１つでも欠席あるいはレポート未提出の実験がある場合には単位を認めない。
S：達成目標をすべて達成しており、かつレポート・態度の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80%達成しており、かつレポート・態度の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70%達成しており、かつレポート・態度の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60%達成しており、かつレポート・態度の合計点（100 点満点）が 60 点以上
Laboratory Report: 70%
Attitude on laboratory work: 30%
The minimum requirements for the credit are attendance of all lessons and submissions of all reports.
Students will be evaluated as follows:
S: who meets all requirements and get the total points of 90 or higher (out of 100 points).
A: who meets all requirements and get the total points of 80 or higher (out of 100 points).
B: who meets all requirements and get the total points of 70 or higher (out of 100 points).
C: who meets all requirements and get the total points of 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
詳細は開講時に開催するガイダンスで資料を配布する。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
Detailed schedule and plan of the experiments will be explained at the first lesson of the course.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
ウェルカムページ
http://www.ee.tut.ac.jp
http://www.ee.tut.ac.jp
オフィスアワー
質問等は随時受け付けるが、事前に e-mail などでコンタクトすることが望ましい。
Student can ask any questions to the staffs any time, however, making an appointment via an e-mail in advance isrecommended.
学習・教育到達目標との対応

（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
キーワード
電気・電子情報工学基礎実習
Fundamental Experiments of Electrical, Electronic and Information Engineering(B12510140)電気・電子情報工学実験Ⅰ[Experimental Practice for Electrical, Electronic and Information Engineering 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

電 気 ・ 電 子 情 報 工 学 実 験 Ⅰ [Experimental Practice for Electrical, Electronic and Information
Engineering 1]
B12510140
電 気 ・ 電 子 情 選択必須
必修
区分
報専門Ⅰ
前期
月 3〜5
2
曜日時限
単位数
工学部
2～
対象年次
電気・電子情報工学課程
B2
開講年次
稲田 亮史, 河村 剛, 針谷 達, 髙橋 一浩, 竹内 啓悟, 引間 和浩, 後藤 太一, 川島 朋裕, 山根啓輔, 勝見 亮太 INADA Ryoji, KAWAMURA Go, HARIGAI Toru, TAKAHASHI Kazuhiro, TAKEUCHI
Keigo, HIKIMA Kazuhiro, GOTO Taichi, KAWASHIMA Tomohiro, YAMANE Keisuke, KATSUMI Ryota
ELC_BAC28010

授業の目標
実験活動を通じて、実験方法、実験手順、チームワークを習得することにより、電気・電子情報工学に関する原理、法則を体得する。研究者ならびに技術者としての問題解決能力を養うと共に、報告書の作成能力の育成を目的とする。
The students are expected to learn the principles and laws for electric and electronic information engineering through a seriesof experiments to realize how necessary it is to learn the experimental method, procedure and teamwork. In addition, thestudents are expected to be able to analyze and interpret ethical problems as well as to write a technical report with clear
statements.
授業の内容
実験は、指示された予定表に従って、グループによって実施する。具体的なテーマは、以下に示すとおりである。
1. 回転機
2. 変圧器 （特性と結線法）
3. 論理回路Ⅰ（組み合せ論理回路）
4. 論理回路Ⅱ（順序回路）
5. 計算機基礎
6. ブリッジ回路
7. LCR 回路
8. 発振回路
9. 信号処理10. 線形演算回路
11. 錯体合成（鉄フェナントロリン錯体の吸収スペクトル）
12. 無機塩合成（硫酸銅(II)五水和物の合成と結晶水の脱離）
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
A series of experiments will be carried out with a schedule for each student.
The experimental themes are shown as follows:
A. Rotators
B. Transformers
C. Logic Circuits I (Combinational Circuits)
D. Logic Circuits II (Sequential Circuits)
E. Introduction to Computer Organization
F. AC bridge circuits
G. LCR circuits
H. Oscillator circuits
I. Signal processing
J. Operational amplifier circuits for linear computation
K. Synthesis of complex molecules
L. Synthesis of inorganic salts
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
実験を実施する前に、指導書を読んで、あらかじめ実験の概要を理解しておくこと。
実験の手順、時間的計画のほか、共同実験者との協力方法などについて話し合っておくこと。
実験後は報告書を作成し、実験日から 1 週間以内に実験担当者に提出すること。
（実験担当者によって、報告書の締切時間などが異なるので、その指示に従うこと）
Before an experiment is carried out, the students are required to read the textbook and study the abstract. In addition, thestudents should discuss the experimental procedure and plan.
関連科目
電気・電子情報工学課程の全ての科目
All in undergraduate program.
教科書に関する補足事項
指導書: 「電気・電子情報工学実験 I」（豊橋技術科学大学 電気・電子情報工学系学生実験委員会編）※ 開講時に開催する説明会で配布する。
The text: [Experimental Practice for Electrical, Electronic and Information Engineering 1]
The text will be distributed in the 1st lecture (guidance).
理科系の作文技術
9784121006240
参考書 1
書名
ISBN
木下 是雄
中央公論新社
1981
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
指導書に実験課題ごとに参考文献を記載
References are shown in the text for each theme.
達成目標
A. 回転機: (1) 直流電動機と起動器の構造を理解する。(2) 運転法および速度制御法を習得する。(3) 直巻機、分巻機、及び複巻機の特性を理解する。
B. 変圧器: (1) 変圧器の取り扱いに関する基礎的事項を習得する。(2) 等価回路から理論的に変圧器の特性を理解する。
C. 論理回路Ⅰ（組み合せ論理回路）: (1) 基本ゲートの動作を理解する。 (2) 基本ゲートにより構成される組み合わせ論理回路の代表的な例として、半加算器、全加算器、エンコーダ、デコーダの動作を理解する。 (3) PLD 素子を用いた論理回路設計法を習得する。
D. 論理回路 II（順序回路）: 順序回路の代表的な例として、フリップフロップ、シフトレジスタおよびカウンタを構成し、それらの動作を理解する。
E. 計算機基礎: 「論理回路Ⅰ」および「論理回路Ⅱ」において学んできた論理回路の基礎素子を結び付け、実際に動作する超小型超簡易計算機を Programmable LSI に実現し、その動作を確認することで、論理回路の応用と計算機の原理を学ぶ。
F. ブリッジ回路: 交流ブリッジ回路を用いて未知抵抗及びインダクタンスの測定を行い、その動作原理を理解し、使用法を習得する。
G. LCR 回路: 抵抗、容量、インダクタンスによる線形受動回路の周波数応答、過渡応答の測定を通じて回路理論の基礎を理解する。
H. 発振回路: オペアンプを用いて三角波発振回路、矩形波発振回路、正弦波発振回路、AGC 付き正弦発振回路を実現し、その特性を理解する。
I. オペアンプで作製した AM 変調回路、AM 復調回路の動作原理を理解する。
J. 線形演算回路: オペアンプを用いた加算回路、加減算回路、積分回路などの線形演算回路の評価を通じ、それらの演算の実行過程を理解する。
K. 錯体合成: 金属イオンと呈色試薬（配位子）との錯体形成反応を例に取り、分光光度法による組成決定の基礎を理解する。
L. 無機塩合成: 硫酸銅(II)五水和物を例に取り、化学合成の基本的な進め方や器具の操作法を習得すると共に、結晶構造の変化による色の変化を通して、物性と原子配列の関連性を理解する。
A. Rotators: (1) Understand the structures of DC motors and starters. (2) Acquire the operating and speed-controlling
methods. (3) Understand the basic characteristics for series, shunt and compound motors.
B. Transformers: (1) Acquire the basic operating suggestions of transformers. (2) Understand theoretically the characteristicsof transformers based on the equivalent circuit.
C. Logic Circuits I (Combinational Circuits): (1) Understand the behavior of basic gates. (2) Understand the behavior of
combinational circuits such as a half adder, a full adder, an encoder, and a decoder. (3) Acquire the operation of logic circuitdesign with programmable logic devices.
D. Logic Circuits II (Sequential Circuits): Understand the behavior of components of sequential circuits such as various flipflops, a shift register, and a counter.
E. Introduction to Computer Organization: Understand the basis of applied logic circuits and computer organization through thedesign of a super-simple computer and the investigation of its behavior.
F. AC bridge circuits: Understand the operational principle of AC bridge circuits and learn the skill in using them through themeasurements of unknown resistances and inductances.
G. LCR circuits: Understand the basic of the circuit theory through the measurement of frequency response and transient
response, of linear passive circuit which is consisted of resistor, capacitor and inductor.
H. Oscillator circuits: Assemble and characterize oscillator circuits for triangle, rectangular, and sinusoidal waves andunderstand their characteristics.
I. Signal processing: Understand the operating principles of modulated and demodulated circuits for AM constructed ofoperational amplifiers.
J. Operational amplifier circuits for linear computation: Understand the operational principle of adder, subtraction, andintegrator circuits based on operational amplifiers through their characterization.
K. Synthesis of complex molecules: Understand the basics of compositional determination with a spectrophotometric method
conducting experiments on complex forming reaction among metal ions and color reagents (ligands).
L. Synthesis of inorganic salts: By synthesizing CuSO4・5H2O, learn how to conduct the fundamental synthesis and handle
apparatuses. In addition, understand the relationship between atomic arrangement and characteristics of materials.

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
実験終了後所定の規則に従い提出し、受理されたレポートを、各到達目標に対して(C)50 点，(D2)50 点の配点として、100 点満点で実験テーマ毎に採点し、その合計を平均化した点数で評価する。ただし、レポートの点数には実験態度を含む。1 つでも欠席あるいはレポート未受理の実験がある場合には単位を認めない。
評価 S:90 点以上、評価 A: 80 点以上、評価 B: 70 点以上、評価 C: 60 点以上。
The students who attend all classes, and the submitted reports which are accepted in all themes, will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of mini-exams and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved all goals and obtained total points of mini-exams and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 65 % of goals and obtained total points of mini-exams and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 55 % of goals and obtained total points of mini-exams and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
http://www.ee.tut.ac.jp/
http://www.ee.tut.ac.jp/
オフィスアワーそれぞれの実験課題の担当教員から連絡する。
これ以外の時間帯に訪問を希望する場合は、e-mail、内線電話などで随時時間を打ち合わせる。
担当教員および連絡先は、開講時に開催する説明会でリストを配布するので参照のこと。
It is preferable to make an appointment in advance using an e-mail or a telephone for each teacher.
The address or number must be picked up from its supporting materials which are distributed in the guidance.
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D2)実験を計画・遂行し，データを正確に解析し，技術科学的な視点から考察し，説明することができる。
電気・電子情報工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D2)実験を計画・遂行し，データを正確に解析し，技術科学的な視点から考察し，説明することができる。
(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D2) Have the ability to plan/perform experiments, to analyze data correctly, and to consider and explain things from theviewpoint of technological science
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D2) Have the ability to plan/perform experiments, to analyze data correctly, and to consider and explain things from theviewpoint of technological science
キーワード
電気・電子情報工学実験Ⅰ
Experimental Practice for Electrical, Electronic and Information Engineering 1

(B12510150)プロジェクト研究[Research Project]
科目名[英文名]
時間割番号

プロジェクト研究[Research Project]
B12510150
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期
曜日時限
工学部
電気・電子情報工学課程
Ｓ２系教務委員 2kei kyomu Iin-S
ELC_BAC28010

電気・電子情報
専門Ⅰ
火 3〜5

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

2
2～
B2

授業の目標
電気・電子情報工学に関連する特定の課題について、調査、解析・実験を行い、それらの結果を発表、報告書としてまとめること
により、電気・電子情報工学を学ぶ意義を理解すると共に、限られた時間内で仕事を遂行する能力を養う。本授業は 4 年次に取り組む特別研究（卒業研究）のいわばミニ版であり、2, 3 年次に履修する専門科目の学習が現実の諸課題の解決にどのように役立つか理解する。
In this course, students conduct research, analysis and experiments concerning the specific problems relating to electrical,
electronic and information engineering along with presenting and writing a report about the results with the aim ofunderstanding the significance of learning electrical, electronic and information engineering and developing the ability toperform assignments in the limited time available. This course is a miniature version of Supervised Research (graduate work)for fourth-year students, and aims at enabling students to understand how the major subjects for second-year and third-year
students will be helpful to solve actual problems.
授業の内容
授業担当教員から提示された各課題について、1 名 1 課題で取り組む。課題の選択は履修者の希望に基づく。
（対面）第 1 週・・・課題研究のガイダンス、配属決定（対面あるいは同時双方向）第 2 週・・・各研究室にて課題説明、研究の内容、進め方について説明（対面あるいは同時双方向）第 3 週〜第 11 週・・・各研究室にて、資料調査、実験、解析を行なう（対面あるいは同時双方向）第 12 週〜第 14 週・・・調査、実験、解析結果の整理、およびまとめ、報告書作成、発表準備（対面あるいは同時双方向）第 15 週・・・発表、報告会
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
Each student is expected to work on each subject, which is provided by the instructor, on an individual basis. The subject isselected based on the preference of each enrolled student.
(face to face) 1st week: Guidance of study on a given subject, decision of laboratory program(face to face or remote simultaneous interactive) 2nd week: Explanation on the subjects, details of research and research
procedure at each laboratory(face to face or remote simultaneous interactive) 3rd to 11th weeks: Resource research, experiments and analysis at eachlaboratory(face to face or remote simultaneous interactive) 12th to 14th weeks: Investigation, experiments, organization andsummarization of analysis results, report writing, preparation for presentation(face to face or remote simultaneous interactive) 15th week: Presentation, report session
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
各教員、研究室の指示に従うこと。
Refer to the supervisors of each theme.
関連科目
学部 2 年次までに学習した専門科目および数学、物理および情報処理科目
Special subjects in the second year.
The lectures on mathematics, physics, and information processing.
教科書に関する補足事項
テキスト、参考資料を配布または提示する．
The texts or references will be notified or handed from the supervisor.
参考書に関する補足事項

特になし
N/A
達成目標
達成目標(D2) 実験を計画・遂行し，データを正確に解析し，技術科学的な視点から考察し，説明する能力を涵養する
達成目標(D3) 技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題を工学的に解決するためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を涵養する
達成目標（Ｇ） 他の研究室メンバーと協調して仕事をするための能力を涵養する(D2) The ability to plan and carry out experimentation, accurately analyze data, make technical observations, and effectively
communicate results.
(D3) The ability to demonstrate an understanding of the practical problems and challenges experienced by engineers, devise
engineering solutions to these problems while working within design parameters.
(G) The ability to work in teams.
Understanding the value of working together with others as a team member, the ability to contribute individually to achieve
team targets.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
各達成目標の配点は (D2)40 点，（D3)40 点，(G)20 点とし，合計 100 点満点で採点する．
評価 S：90 点以上，評価 A：80 点以上，評価 B：70 点以上，評価 C：60 点以上。
The point is given out of 100, where each goal is weighted as shown below; 40 for D2, 40 for D3, and 20 for G.
The student is qualified for the achievements if the point is equal or greater than 60 points. The achievement is graded by S
(equal or greater than 90 points), A (between 80 and 89 points), B (between 70 and 79 points), and C (between 60 and 69
points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー研究実施日に各担当教員に問い合わせること．
Refer to the supervisors of each theme.
学習・教育到達目標との対応

電気・電子情報工学課程(D1)電気・電子情報工学の基盤となる物理，化学，電気・電子回路，制御，システム工学，材料工学，エネルギー変換工学，情報通信等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D2)実験を計画・遂行し，データを正確に解析し，技術科学的な視点から考察し，説明することができる。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying electrical and electronic information engineering, including physics,
chemistry, electric/electronic circuits, control, system engineering, material engineering, energy conversionenergy conversion
engineering as well as information and communication; and have the practical and creative skills to apply such knowledge toproblem solving(D2) Have the ability to plan/perform experiments, to analyze data correctly, and to consider and explain things from theviewpoint of technological science(G) Ability to work with a team
Have the ability to respect the values of each team member and to contribute to goal achievement as a team through working
in a coordinated mannerキーワード

(B12510160)電気回路Ⅰ[Electric Circuit 1]
科目名[英文名]
時間割番号

電気回路Ⅰ[Electric Circuit 1]
B12510160

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期
工学部
電気・電子情報工学課程
田村 昌也 TAMURA Masaya

区分
曜日時限

電気・電子情報
専門Ⅰ
月 3〜3

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

2
1～
B1

ELC_BAC21012

授業の目標
電気回路の基礎である，・ 抵抗，コンデンサ，インダクタの振る舞いを理解する．
・ 記号法や二次元ベクトルを用いて正弦波交流回路を表現できる．
・ 回路網の諸定理を駆使することで回路を解析できる．
・ 交流回路の動作解析，および応用が理解できる．
The aim is to understand the basis of an electric circuit as follows:* Natures and behaviors of a resistor, capacitor, and inductor under AC and DC.
* Sinusoid analysis using Phasor and vector approach.
* Circuit analysis adopting the circuit theorems suitable for each circuit.
* Operation and application analysis of AC circuit.
授業の内容
RF フロントエンド回路の設計開発業務に携わった経験を持つ教員が，回路設計に関する基礎的知識について講義する。
１週目 抵抗、コンデンサ、コイルおよび電源の性質およびオームの法則 （対面）
２週目 演習問題 （オンデマンド）
３週目 正弦波交流とそのフェーザ表示および回路素子とそのフェーザ表示 （対面）
４週目 演習問題 （オンデマンド）
５週目 キルヒホッフの法則および節点解析と網目解析 （対面）
６週目 演習問題 （オンデマンド）
７週目 節点解析と網目解析 （対面）
８週目 中間試験 （対面）
９週目 重ね合わせの定理、テブナンの定理、ノートンの定理、Y-Δ変換、ホイートストンブリッジ、最大電力の定理 （対面）
１０週目 演習問題 （オンデマンド）
１１週目 三相交流回路と共振回路 （対面）
１２週目 演習問題 （オンデマンド）
１３週目 コイル同士の結合 （対面）
１４週目 演習問題 （オンデマンド）
１５週目 交流電力解析 （対面）
１６週目 期末試験 （対面）
なお本講義は電気回路演習と連携して進行する．
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い, 授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合がある.
※ 試験が中止となった場合は小テストやレポートで代替する予定．
※ 授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom や教務情報システムより通知する．
1st wk. Resistors, Capacitors, Inductors, Sources, and Ohm's Law (Face-to-Face)
2nd wk. Practice Questions (On-demand)
3rd wk. Relationship b/w Sinusoids and Phasors, and Relationship b/w Circuit elements and Phasors (Face-to-Face)
4th wk. Practice Questions (On-demand)
5th wk. Kirchhoff's Laws, Nodal Analysis, and Mesh Analysis (Face-to-Face)
6th wk. Practice Questions (On-demand)
7th wk. Nodal and Mesh Analyses (Face-to-Face)
8th wk. Mid-term exam (Face-to-Face)
9th wk. Superposition, Thevenin's Theorem, Norton's Theorem, Wye-Delta Transformations, Wheatstone Bridge, and Maximum
Power Transfer (Face-to-Face)
10th wk. Practice Questions (On-demand)
11th wk. Three-Phase Circuits and Resonant Circuits (Face-to-Face)
12th wk. Practice Questions (On-demand)
13th wk. Magnetically Coupled Circuits (Face-to-Face)14th wk. Practice Questions (On-demand)
15th wk. AC Power Analysis (Face-to-Face)
16th wk. Term-end exam (Face-to-Face)
This lecture will be given in cooperation with Electric Circuit Exercise.
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Coronavirus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
* If the exams are canceled, mini-exams and/or reports will be done as an alternative assessment.
* If there are any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
学習効果を上げるため，教科書や講義ノート等の該当箇所を参考し，授業内容に関する予習(90 分程度)を行い，授業内容に関する復習(90 分程度)を行うことが望ましい.
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to the lecture materials to prepare for and review the lecture
for around 90 minutes each.
関連科目
電気回路演習，電気回路Ⅱ，電気回路Ⅲ，電気回路論
Electric Circuit Exercise, Electric Circuit 2, Electric Circuit 3, Electrical Circuit
教科書に関する補足事項
講義ノートを Google classroom に公開する.

Lecture notes are available at Google Classroom.
Fundamentals of Electric Circuits (5th edition), ペーパ
参考書 1
書名
ーバック
Charles K. Alexander, 出版社
McGraw Hill
著者名
Matthew N. O. Sadiku
インターユニバーシティ 電気回路 A 改訂２版
参考書 2
書名
佐治 学
オーム社
著者名
出版社
新インターユニバーシティ 電気回路Ⅰ
参考書 3
書名
山口作太郎
オーム社
著者名
出版社
回路理論基礎（電気学会大学講座）
書名
柳沢健
電気学会
著者名
出版社
参考書に関する補足事項
講義ごとに関連する参考書と対応するページを説明する．
希望者には教科書を貸与する．英語の辞書を持参すること．
教科書名：Fundamentals of Electric Circuits (5th edition), ペーパーバック
著者名 ：Charles K. Alexander, Matthew N. O. Sadiku
ISBN ：73380571 出版社：McGraw Hill 出版年：2012
Pages of references corresponding to the content of a lecture will be explained in each class.
Applicants can borrow the English textbook.
It is preferable to bring their English dictionary.
Text ：Fundamentals of Electric Circuits (5th edition), paperback
Author：Charles K. Alexander, Matthew N. O. Sadiku
ISBN ：73380571 Publishing company：McGraw Hill Publishing year：2012
達成目標
Ａ．基本的な事項（１）抵抗，コンデンサ，インダクタの振る舞いを理解する．
（２）網目電流解析を習熟する．
（３）節点電圧解析を習熟する．
Ｂ．回路網に関する諸定理（１）重ね合わせの定理を用いて複数の電源を含んだ回路解析を行うことができる．
（２）テブナンの定理を用いて回路網解析を行うことができる．
Ｃ．三相交流回路（１）星形結線と環状結線を理解し、電圧・電流を算出できる｡（２）３相交流回路における Y－Δ変換を正しく記述できる｡
Ｄ．共振回路（１）直列共振回路、並列共振回路の特性をそれぞれ理解できる．
（２）Q 値の意味が理解できる．
Ｅ．コイル同士の結合（１）２つのコイルの合成インダクタンスを導出できる．
参考書 4

ISBN

0073380571

出版年

2012

ISBN
出版年
ISBN

4-274-13272-2
2003
978-4-27420931-4
2010
4-88686-204-7
1986

出版年
ISBN
出版年

（２）理想変成器、単巻変成器の動作が理解できる．
Ｆ．電力と力率（１）電力を複素数で表現できる．
（２）電力（有効、無効、皮相）の概念を理解し，力率を導出できる．
A. Fundamentals(1) Understand the natures and behaviors of a resistor, capacitor, and inductor under AC and DC.
(2) Acquire mesh analysis.
(3) Acquire node analysis.
B. Circuit theorems(1) Analyze circuit network with several sources utilizing superposition.
(2) Analyze circuit network utilizing Thevenin's and Norton's theorems.
C. Three-phase circuits(1) Understand the delta- and the wye-connections, and calculate the voltage and current in the circuit.
(2) Describe the Y-Δ conversion in the three-phase circuits.
D. Resonant circuit(1) Understand the phenomenon of series and parallel resonances.
(2) Understand the Q factor.
E. Magnetic coupling(1) Calculate inductances of coupled inductors.
(2) Understand the nature and behaviors of the ideal transformer and autotransformer.
F. Power and Power Factor(1) Calculate complex power.
(2) Understand the relationship between complex power and power factor.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき，下記のように成績を評価する．
評価方法：中間試験 40%，期末試験 40%，レポートや小テスト 20%の総合 100 点（100%）として，
S：達成目標をすべて達成しており，かつ試験・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 90％達成しており，かつ試験・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 80％達成しており，かつ試験・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 70％達成しており，かつ試験・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 90% of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 80 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細定期試験（中間試験と期末試験の両方）を受験しない者は履修放棄 (H) とする.
Students have to take both midterm and final exams, otherwise will be marked as Abandonment (H).
その他
担当教員室：C-405
E-mail：tamura＠ee.tut.ac.jp
Office:C-405
E-mail:tamura＠ee.tut.ac.jp
ウェルカムページ
http://www.comm.ee.tut.ac.jp/em/index.html
http://www.comm.ee.tut.ac.jp/em/index.html
オフィスアワー
随時対応．ただし，メールや講義後などに事前にアポイントメントを取ることが望ましい．
As needed. It is preferable to make an appointment in advance.
学習・教育到達目標との対応

電気・電子情報工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)電気・電子情報工学の基盤となる物理，化学，電気・電子回路，制御，システム工学，材料工学，エネルギー変換工学，情報通信等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying electrical and electronic information engineering, including physics,
chemistry, electric/electronic circuits, control, system engineering, material engineering, energy conversionenergy conversion
engineering as well as information and communication; and have the practical and creative skills to apply such knowledge toproblem solving
キーワード
電気回路(Electric Circuit)
Electric Circuit

(B12510170)電気・電子情報数学基礎[Mathematics for Electrical, Electronics and Information Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

電気・電子情報数学基礎[Mathematics for Electrical, Electronics and Information Engineering]
B12510170
電 気 ・ 電 子 情 報 選択必須
必修
区分
専門Ⅰ
前期
火 4〜4
2
曜日時限
単位数
工学部
2～
対象年次
電気・電子情報工学課程
B2
開講年次
Lim Pang BoeyLim Pang Boey
ELC_BAC21010

授業の目標
ラプラス変換、フーリエ級数、フーリエ変換は科学と工学の様々な分野で使用される基礎的な解析法であり、工学や情報分野にとっては欠かさない数学の道具です。本講義では、下記について学び、簡単な問題に答えることができることを授業の目標とします。
■前半（前期 1 ）はラプラス変換と逆変換及びそれらの性質、そしてラプラス変換を用いる電気回路への回路解析（応用編）■後半（前期 2 ）はフーリエ級数、フーリエ級数の偏微分方程式への応用、フーリエ変換と逆変換及びそれらの性質、そしてフーリエ変換の偏微分方程式への応用
Laplace transform, Fourier series, and Fourier transform are fundamental analytical methods used in various fields of scienceand engineering, and are indispensable mathematical tools for engineering and information fields. In this lecture, we will learn
about the following topics and aim to be able to answer some simple questions.
■In the first half (first semester 1), we will learn Laplace transform, inverse transform and their properties, and circuit analysis
for electric circuits using Laplace transform (application).
■In the second half of the course, students will learn about Fourier series, applications of Fourier series to partial differential
equations, Fourier transform and inverse transform and their properties, and applications of Fourier transform to partial
differential equations.
授業の内容
（対面）
第 1 週 講義のガイダンス、関数の基礎知識 I（微分積分に関する知識を補充）（オンデマンド） 第 2 週 ラプラス変換（対面）
第 3 週 ラプラス変換の性質 I（オンデマンド） 第 4 週 ラプラス変換の性質 II（対面）
第 5 週 ラプラス逆変換（オンデマンド） 第 6 週 ラプラス変換の電気回路への応用（対面）
第 7 週 中間試験
（オンデマンド） 第 8 週 フーリエ級数 I（対面）
第 9 週 フーリエ級数 II（オンデマンド） 第 10 週 フーリエ級数の偏微分方程式への応用（オンデマンド） 第 11 週 フーリエ変換とフーリエ逆変換（対面）
第 12 週 フーリエ変換の性質（オンデマンド） 第 13 週 フーリエ変換の偏微分方程式への応用（対面）第 14 週 期末試験

(Facing)
1st week Guidance for the lecture, Basic Knowledge of Functions I(supplementary knowledge on differential and integral calculus)(On-demand) 2nd Week Laplace Transformation(Facing)
3th week Nature/Character of Laplace Transformation I(On-demand) 4th week Nature/Character of Laplace Transformation II(Facing)
5th week Laplace Reverse Transformation(On-demand) 6th week Application of Laplace Transform to Electric Circuits(Facing)
7th week Midterm Exam
(On-demand) 8th week Fourier Series I(Facing)
9th week Fourier Series II(On-demand) 10th week The Fourier series' Application to Partial Differential Equations(On-demand) 11th week Fourier Transform and Inverse Fourier Transform(Facing)
12th week Nature/Character of Fourier Transformation(On-demand) 13th week The Fourier Transform' Application to Partial Differential Equations(Facing)
14th week Final Exam

予習・復習内容
教科書の例題と問題を宿題として課します。
The examples and problems of textbooks will be assigned as homework.
関連科目必要とされる基礎知識：数学（三角関数，微分，積分）
Required basic knowledge: mathematics (trigonometric function, differential, integral)
教科書に関する補足事項
教科書：「Fundamentals of Electric Circuits (Fifth Edition)」にて貸与します。
Textbook:「Fundamentals of Electric Circuits (Fifth Edition) 」will be lent to each student.
やさしく学べるラプラス変換・フーリエ解析 (増補版）
参考書 1
書名

参考書 2

ISBN

著者名
書名

石村園子著
共立出版
出版社
Fundamentals of Electric Circuits (Fifth Edition)

出版年
ISBN

著者名

Charles K. Alexander/
Matthew
N.O.
Sadiku

出版年

出版社

McGraw-Hill

978-4-32001944-7
2010
978-1-25907139-3
2013

参考書に関する補足事項
達成目標①基礎的な事項について・ラプラス変換によって微分方程式が代数的に解けることを理解する。
・周期関数が sin と cos の級数によって、合成できることを理解する。
・時間領域信号と周波数領域信号の関係、及びフーリエ変換の役割を理解する。
②ラプラス変換について・ラプラス変換と逆変換、及びそれらの性質を理解する。
・基本的な関数についてラプラス変換及びラプラス逆変換ができる。
・ラプラス変換とラプラス逆変換を用いて電気回路を解析することができる。
③フーリエ級数、フーリエ変換について
・周期関数のフーリエ級数展開を求めることができる。
・フーリエ級数を用いて偏微分方程式を解くことができる。
・フーリエ変換と逆変換、及びそれらの性質を理解する。
① On basic matters
・ Understand that differential equations can be solved algebraically by Laplace transform.
・To understand that periodic functions can be synthesized by the series of sin and cos.
・Understand the relationship between time domain signals and frequency domain signals and the role of Fourier transform.
② About the Laplace Transform・Understand Laplace transform and inverse transform and their properties.
・To be able to perform Laplace transform and Laplace inverse transform for basic functions.
・To be able to analyze electric circuits using the Laplace transform and Laplace inverse transform.
③ About Fourier series and Fourier transform・To be able to obtain the Fourier series expansion of periodic functions.
・To be able to solve partial differential equations using Fourier series.
・To understand the Fourier transform and inverse transform and their properties.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
中間試験 40%，期末試験 40%，レポート等 20%の割合で評価する．
S：合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：合計点（100 点満点）が 60 点以上
Evaluation ratio : Mid-term Exam 40%, Final Exam 40%, Homework/Report 20%.
S: Obtained total points, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points, 70 or higher (out of 100 points).

C: Obtained total points, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
中間と定期試験を実施する
Conduct Mid-term and Final Exam
その他
ウェルカムページ
オフィスアワー
授業時間後，他の時間の場合は事前予約が望ましい（Email : lim.pang.boey.mu@tut.jp, 内線：6944, 教員居室：B 棟 ３階 309 号室）
Right after the lecture. Prior appointment is necessary for other time. （Email :lim.pang.boey.mu@tut.jp, Internal Call：6944,
Prof's room no.：B Building ３rd Floor - 309）
学習・教育到達目標との対応

キーワード
ラプラス変換 フーリエ級数 フーリエ変換
Laplace Transform, Fourier Series, Fourier Transform(B12510180)基礎電磁気学Ⅰ[Basic Electromagnetism 1]
科目名[英文名]
時間割番号

基礎電磁気学Ⅰ[Basic Electromagnetism 1]
B12510180
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
工学部
電気・電子情報工学課程
井上 光輝 INOUE Mitsuteru

曜日時限

電気・電子情報
専門Ⅰ
木 3〜3

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

2
2～
B2

ELC_BAC21010

授業の目標
電磁気学は，電気・電子情報工学分野の中でも最も重要な基礎科目です。電界、磁界および電磁界を記述する方程式の基
礎から応用までを学びます。講義は現象論の立場から、実験事実に基づいて、微分・積分形の式を用いて説明し、電気・電子情報工学の基礎的問題を考える力を養います。高専本科卒業生の電磁気レベルを想定し、３年生以降で学習する電磁気学の理解を深めるための基礎を確立します。
Electromagnetism is the most important basic subject in the field of electrical, electronic and information engineering. This
course covers equations from the basics to an advanced level to describe an electric field, magnetic field andelectromagnetic field. The lectures will help students to develop their ability to think about the basic problems of electricand electronic information engineering by explaining them phenomenologically with the use of differential-integral formulae
based on facts. This course is designed to establish the basics in order to deepen understanding about electromagnetism,
which will be learned in the third year or later, assuming the electromagnetism level for technical college graduates.
授業の内容※遠隔は全てオンデマンド/対面と遠隔は状況に応じて変えることがあります。
（遠隔）第１週 ガイダンス、電界とガウスの法則（対面）第２週 ガウスの定理と微分形ガウスの法則（遠隔）第３週 電位とストークスの定理（対面）第４週 静電エネルギーと静電界の基本法則（遠隔）第５週 誘電体と誘電体を含むコンデンサ（対面）第 6 週 定常電流と定常電流保存則（対面）第７週 中間試験
（対面）第 8 週 アンペールの力、静磁界の基本法則（遠隔）第 9 週 磁性体と磁界、静磁界の基本法則（対面）第１0 週 ローレンツ力（遠隔）第１1 週 電荷保存則と変位電流（対面）第１2 週 電磁誘導
（遠隔）第１3 週 マクスウェルの方程式（対面）第１4 週 期末試験
※The lecture style (on-demand or face-to-face) will be subject change depending on the lecture progress(on-demand) (1) Guidance, Electric field and Guss's law(face-to-face) (2) Gauss's theorem and differential Guss's law(on-demand) (3) Electrostatic potential and Stoke's theorem(face-to-face) (4) Electrostatic energy and the fundamental laws of electrostatic field(on-demand) (5) Dielectric materials and the condensers with dielectric materials(face-to-face) (6) Steady current and the conservation law of steady current(face-to-face) (7) Midterm exam.
(face-to-face) (8) Amper's law and the fundamental laws of the magnetostatic field(on-demand) (9) Magnetic materials and magnetic field, and the fundamenatal laws of the magnetostatic field(face-to-face) (10) Lorentz force(on-demand) (11) The conservation law of charge and displacement current(face-to-face) (12) Electromagnetic induction(on-demand) (13) Maxwell's equations(face-to-face) (14) Final exam.
予習・復習内容
基礎電磁気学演習とセットで、講義内容の演習を通じて復習し、内容の理解を深めること。
学習効果を上げるため、講義資料とうの該当箇所を参考し、授業内容に関する予習（90 分程度）を行い、また、授業内容に関する復習（90 分程度）を行うことが望ましい。
Understand the lectures with excises of basic electromagnetism.
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbook or handsets, and to preapre for and review

the lecture for around 90 min. each.
関連科目
物理学Ⅰ，物理学Ⅱ，基礎電磁気学演習，電磁気学，電磁波工学, 量子力学
＊本科目を受講する場合は，基礎電磁気学演習も受講すること
Physcis，excecise of basic electromagnetism.
Students are required to taking this lecture with excecise of basic electromagnetism.
教科書に関する補足事項
テキストは使用しませんが、各週のテーマに沿って、必要項目を確認しながら講義します。
Distribute prints along with the topics.
電磁気学「改訂版」初めて学ぶ人のために
参考書 1
書名

ISBN

著者名
書名

砂川重信
電磁気学

出版社

倍風館

出版年
ISBN

著者名

砂川重信

出版社

岩波書店

出版年

参考書 2

978-4-56302237-2 C3
2012

参考書に関する補足事項
電磁気学に関する書籍は図書館や書店に多数あります。教科書・参考書以外にも自分に合った書籍を探すことをお勧めします。
There is a lot of the books about the electromagnetism in the library and the bookstore. I recommend you look for the bookwhich matched yourself as well as a textbook and/or a reference book.
達成目標
静電気，静磁気，電磁界について，物理現象が説明できること．また，基礎方程式を立て，具体的な電磁気現象の解析ができること．
Understand electric field, magnetic field, and electromagnetic fields.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
中間試験 40%
期末試験 40%
レポート 20%
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Mid-Term Examination 40%
Term-end Examination 40%
Report20%[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80 % of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
講義内容の理解を深め、理解度を計るため、随時演習を行います。
教科書の演習問題にも自主的に取り組むこと。
物理は単なる計算問題では無い。公式の暗記ではなく、具体的な物理的イメージを描けるように心がける。
Will do the exercise anytime, to deepen the understanding of lecture contents and to measure an understanding degree.
Work out the exercises of the textbook with voluntarily.
Physics not is a mere calculation issue. Not official learning by heart, but keep it in mind to be able to draw a concrete physicalimage.

ウェルカムページ
オフィスアワー
訪問を希望する場合は、e-mail、内線電話などで随時時間を打ち合わせる。
Email or call me (by Extention phone) anytime, if you wish to meet me for discussion.
学習・教育到達目標との対応(C) 技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力。
科学技術に関する基礎知識を獲得し，それらを活用できる能力。
(C) Fundamental skill and its ability to capture technology scientifically.
Ability to acquire basic knowledge on science and technology and to utilize them.
キーワード
自然科学
Natural Science(B12510190)基礎論理回路Ⅰ[Fundamental Logic Circuitry 1]
科目名[英文名]
時間割番号

基礎論理回路Ⅰ[Fundamental Logic Circuitry 1]
B12510190
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期
工学部
電気・電子情報工学課程
市川 周一 ICHIKAWA Shuichi

曜日時限

電気・電子情報
専門Ⅰ
木 2〜2

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

2
2～
B2

ELC_BAC21010

授業の目標
論理回路は，コンピュータを含むディジタル回路の動作を理解し，あるいは設計するための基礎である．本講義では論理回路の未修者を対象として，論理回路の基礎，特に組合せ回路について学ぶ．また，後期科目『論理回路論』を受講するための基礎知
識と基礎技術を身につけることを目標とする．
The knowledge of logic circuit is essential for engineers to understand and to design digital systems such as computers. This
lecture aims at beginners of logic circuit, and overviews the fundamentals of logic circuit (particularly combinational logic
circuit). Another aim of this lecture is to prepare for the lecture "Logic Circuitry" (held in winter term).
授業の内容
企業でマイクロプロセッサ設計に従事した経験を持つ教員が，論理回路設計の基礎的知識について講義する．
（対面）
第 1 週： ガイダンス（オンデマンド） 第 2 週： 数の表現
（対面）
第 3 週： 論理関数の基礎（オンデマンド） 第 4 週： 論理関数の基礎（対面）
第 5 週： 論理関数の基礎（オンデマンド） 第 6 週： 加法標準形と乗法標準形（対面）
第 7 週： 加法標準形と乗法標準形（オンデマンド） 第 8 週： 加法標準形と乗法標準形（対面）
第 9 週： 論理の簡単化（オンデマンド） 第 10 週： 論理の簡単化（オンデマンド） 第 11 週： 論理の簡単化（対面）第 12 週： 組合せ回路（オンデマンド） 第 13 週： 組合せ回路（対面）第 14 週： 組合せ回路（オンデマンド） 第 15 週： 総合演習
（対面）
第 16 週： 定期試験
講義の進捗に応じて，演習課題を随時出題する．
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。

The lecturer, who was engaged in commercial microprocessor design, introduces the basics of logic design.
(face-to-face) Week 1: Guidance(on-demand) Week 2: Number systems(face-to-face) Week 3: Logic function(on-demand) Week 4: Logic function(face-to-face) Week 5: Logic function(on-demand) Week 6: Canonical forms(face-to-face) Week 7: Canonical forms(on-demand) Week 8: Canonical forms(face-to-face) Week 9: Function simplification(on-demand) Week 10: Function simplification(on-demand) Week 11: Function simplification(face-to-face) Week 12: Combinational logic circuit(on-demand) Week 13: Combinational logic circuit

(face-to-face) Week 14: Combinational logic circuit(on-demand) Week 15: Summary and review(face-to-face) Week 16: Term exam
Assignments will be given for each items.
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習： 教科書と講義資料を熟読し，演習問題を解いておく．(90 minutes)
復習： ノートを整理し，間違った問題や理解不足の点について再学習する．(90 minutes)
Before lecture: Read the corresponding section of the reference and course materials. Solve the problems. (90 minutes)
After lecture: Review the note, and correct the misunderstandings. (90 minutes)
関連科目
専門 II 必修『論理回路論』
Logic Circuitry (held in the 3rd grade)
教科書に関する補足事項
講義資料は電子的に提供される
Course materials are provided.
論理回路の基礎（改訂版）
参考書 1
書名
ISBN
参考書 2

著者名
書名

田丸啓吉
出版社
Digital Logic Design (Fourth Edition)

工学図書

出版年
ISBN

平成元年

著者名

B. Holdsworth,
Woods

Newnes

出版年

2002

C.

出版社

参考書に関する補足事項
英語教科書を推奨しているため，同等の内容を扱う日本語参考書を合わせて紹介する．
Refer to the Japanese syllabus for Japanese references.
達成目標(1) ブール代数の諸定理を理解し，組合せ回路の設計に応用できる．
(2) 論理関数を標準形に変形し記述できる．
(3) 論理関数を簡単化することができる．
(4) 論理ゲートの構造と機能を理解できる．
(5) MIL 記号を用いた論理回路図を理解し，記述することができる．
(6) 基本的な組合せ回路の機能を理解し，あるいは設計できる．
(1) To understand Boolean algebra, and to apply it to design combinational circuit(2) To describe logic functions in canonical forms(3) To simplify logic functions(4) To understand the structure and function of logic gates(5) To understand and to draw logic circuit diagrams in MIL format(6) To understand and to design fundamental combinational circuits
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
演習 50％，試験 50％の総合で評価する．
Assignments (50%) and Examination (50%)
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
http://www.ccs.ee.tut.ac.jp/~ichikawa/
http://www.ccs.ee.tut.ac.jp/~ichikawa/

オフィスアワー
随時対応．講義室・電子メールなどで事前に面会予約を取ることを推奨．
The communication via e-mails are welcome. Make a reservation via e-mail before coming to meet the lecturer.
学習・教育到達目標との対応

電気・電子情報工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)電気・電子情報工学の基盤となる物理，化学，電気・電子回路，制御，システム工学，材料工学，エネルギー変換工学，情報通信等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying electrical and electronic information engineering, including physics,
chemistry, electric/electronic circuits, control, system engineering, material engineering, energy conversionenergy conversion
engineering as well as information and communication; and have the practical and creative skills to apply such knowledge toproblem solving
キーワード
ブール代数，論理設計，ディジタル回路，実務経験
Boolean algebra, logic design, digital circuit

(B12510200)プログラミング演習[Programming]
科目名[英文名]
時間割番号

プログラミング演習[Programming]
B12510200

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期
工学部
電気・電子情報工学課程
相田 慎 AIDA Shin

区分
曜日時限

電気・電子情報
専門Ⅰ
水 3〜3

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1
1～
B1

COM_BAC11110

授業の目標
プログラミングは工学系では必須技能である。本演習授業は、C 言語を用いて初歩的なコンピュータプログラムを作成することで、プログラミングの基礎能力を身につけることを目標とする。初等的な内容ではあるが、より応用的、実践的なプログラミングへの橋渡しとなるものである。
Programming techniques are requisite in recent engineering communities. This course is aimed at learning elementary
programming using the C language so that students will be able to tackle more advanced and practical topics of programming insubsequent courses.
授業の内容
本演習授業では、C 言語の基本的な演算やデータ表記のための最も基本的な構文から始め、条件分岐、反復処理、配列、関数、文字列などまで学習を進める。各授業は、講義と演習を組み合わせて行う。演習では、学んだ内容に関する課題が出題され、受講者は各自それに取り組んでレポートにまとめる。具体的な習得項目は以下のとおりである。
（対面）第 1 週．ガイダンス（対面）第 2 週．標準出力への表示（対面）第 3 週．変数、読み込みと表示（対面）第 4 週．演算
（対面）第 5 週．型（対面）第 6 週．条件分岐（if 文）（対面）第 7 週．条件付き繰り返し（do 文、while 文）（対面）第 8 週．既定回繰り返し 1（for 文）（対面）第 9 週．既定回繰り返し 2（多重ループ）（対面）第 10 週．ファイル入出力（対面）第 11 週．配列
（対面）第 12 週．多次元配列（対面）第 13 週．関数（対面）第 14 週．文字列
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。（授業実施形態が変更になる場合は、Google Classroom, Moodle や教務情報システムより通知します。）
The course provides training on programming in the C language, starting from the syntax of basic operations and data
expressions. It covers the elementary topics including conditional branching, iterations, array, function and string. Each lecture
consists of classroom learning and exercises. In the exercises, students are provided with challenges on the subject topic for
their report. The course is organized as follows:(face to face) 1st wk: Guidance(face to face) 2nd wk: Display to the standard output(face to face) 3rd wk: Variables, read and display(face to face) 4th wk: Operations(face to face) 5th wk: Type(face to face) 6th wk: Conditional branching ("if" statement)(face to face) 7th wk: Conditional iteration ("do" and "while" loops)(face to face) 8th wk: Fixed-number iteration 1 ("for" loop)(face to face) 9th wk: Fixed-number iteration 2 (multiple loop)(face to face) 10th wk: File input/output(face to face) 11th wk: Array(face to face) 12th wk: Multidimensional array(face to face) 13th wk: Function(face to face) 14th wk: String
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing theSpread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change. (If there is any changes
about a class schedule, I will inform you on Google Classroom, Moodle, or KYOMU JOHO SYSTEM.)
予習・復習内容
初回のガイダンス時に別途指示がある。
Instructions will be given in the first lecture.
関連科目
本演習を受講するにあたりプログラミングについての事前知識は必要ない。
Essentially, there is no prerequisite knowledge on programming to take this course.
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
Beginning C, 5th Edition
978参考書 1
書名ISBN
1430248811
Ivor Horton
Apress
2013
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
日本語の C プログラミングの参考書として、柴田望洋著『新・明解 C 言語 入門編』(SB クリエイティブ, 2014 年)を薦める。
N/A
達成目標
1. エディタやコンパイラを使用する方法を理解している
2. C 言語におけるデータ型、演算子を理解している
3. ライブラリ関数の使用方法について理解している
4. 条件分岐や繰り返しを用いたプログラムを作成できる
5. 関数を自作して使用する方法を理解している
6. 配列、文字列を用いたプログラムを作成できる
1. Understand how to use the editor and the compiler
2. Understand data types and operators in C language
3. Understand how to use functions of the library
4. Understand how to use conditional branching and iterations
5. Understand how to create and use functions
6. Understand how to use arrays and strings
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
演習に出席した上で期限内に提出されたレポートについて、合計点で評価する。1 本でもレポートの未提出がある場合は単位の修得を認めない。また、特段の事情のない欠席には厳正に対処する。S: 90 点以上 A: 80 点以上 B: 70 点以上 C: 60 点以上
The grade will be determined by evaluating the reports submitted within the deadlines. All of the reports are mandatory.
Absence from class will result in very strict penalty unless it is a legitimate case. S: score >= 90, A: score >= 80, B: score >=70, C: score >= 60
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細試験期間中には何も行わない
None during exam period
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
質問や相談は随時受け付ける。ただし、私にメールか授業中に事前連絡をすること。
Questions and consultations are accepted at any time,but please email me or contact me in advance during class.
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
キーワード
プログラミング、Ｃ言語
Programming, C language(B12510210)数理・データサイエンス演習基礎[Mathematical and Data Science Exercise]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

数理・データサイエンス演習基礎[Mathematical and Data Science Exercise]
B12510210
電気・電子情報 選択必須
必修
区分
専門Ⅰ
後期
金 4〜4
1
曜日時限
単位数
工学部
2～
対象年次
電気・電子情報工学課程
B2
開講年次
原田 耕治 HARADA Koji
ELC_BAC21010

授業の目標
機械学習の基礎的な内容を学ぶ。機械学習を学ぶ上で必要となる、基礎的な機械学習の考え方・数学・Python・機械学習によく用いられるライブラリなどについて学び、機械学習アルゴリズムを実装できること。
To understand basic concepts of machine learning, mathematics, Python, libraries often used for machine learning and become
able to implement machine learning algorithms.
授業の内容（オンデマンド）第１週 イントロダクション（オンデマンド）第２～6 週 機械学習の数学（オンデマンド）第 7～9 週 Python の基礎（オンデマンド）第 10 週 数値計算
（オンデマンド）第１1 週 データ処理と可視化（オンデマンド）第１2～１5 週 機械学習の実装
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
On-demand (You can take the class whenever you want.) using e-Learning materials in Japanese.
Week 1 Introduction
Week 2-6 Mathematic for Machine Learning
Week 7-9 Basics of Python
Week 10 Numeric Calculation
Week 11 Data Processing and Visualization
Week 12-15 Implementation of Machine Learning
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習(30 分）と復習（30 分）には、Moodle 上に公開された e ラーニング教材を参照する。
e-Learning materials are supplied in Moodle for preparation and review for around 30 minutes each.
関連科目
教科書に関する補足事項
参考書に関する補足事項
達成目標
１．基礎的な機械学習の考え方を理解すること
２．Python の基礎を理解すること
３．機械学習によく用いられるライブラリなどについて学び、機械学習アルゴリズムを実装できること
1 To understand basic concepts of machine learning
2 To understand basics of Python
3 To understand libraries often used for machine learning and become able to implement machine learning algorithms.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
15 個あるすべての e-Learning 教材を学習したものにつき，教材内で出題された課題レポートにより評価する。
S:90%以上 A:80-89% B:70-79% C:60-69%
Students who study all of 15 e-Learning materials will be evaluated byreports shown in the teaching materials.
S: 90% or higher A: 80-89% B: 70-79% C: 60-69%定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細その他
ウェルカムページ
オフィスアワー
火曜 午後 ４ 時-５ 時
Thuesday 4-5 p.m.
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
キーワード
機械学習、データサイエンス
Machine Learning, Data Science(B12530060)電気機械工学Ⅰ[Electric Machinery 1]
科目名[英文名]
時間割番号

電気機械工学Ⅰ[Electric Machinery 1]
B12530060
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
工学部
電気・電子情報工学課程
佐藤 光彦 SATO Mitsuhiko

曜日時限

電気・電子情
報専門Ⅰ
金 4〜4

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
2～
B2

ELC_BAC23020

授業の目標
１）電気機器の電磁誘導に基づく電気エネルギーと機械エネルギーとの変換について学ぶ。
２）企業の研究開発事例について学ぶ。
1）Learning about energy conversion between electrical power and mechanical power.
2）Learning the research and development examples in the company.
授業の内容
民生・産業機器用の電動機の設計・開発業務に携わった経験を持つ教員が，その経験を活かし、電動機及び変圧器について講義する。
本科目は講義 13 回＋定期試験 1 回＝計 14 回
（対面）・・講義室にて対面授業及び定期試験を行う。
（オンデマンド）・・Google Classroom に講義資料を掲載する。
第 1－14 週：（対面）
第 1 週（回）電気機器(種類)（対面）
第 2 週（回) 電磁エネルギー変換（磁気エネルギーとインダクタンス）（オンデマンド） 第 3 週 (回) 電磁エネルギー変換（交番磁界と回転磁界）（対面）
第 4 週（回) 直流電動機（構造と原理）（オンデマンド） 第 5 週 (回) 直流電動機（特性について）（対面）
第 6 週（回) 変圧器（構造と原理）（オンデマンド） 第 7 週 (回) 変圧器（特性について）（対面）
第 8 週（回) 誘導電動機（構造と原理）（オンデマンド） 第 9 週 (回) 誘導電動機（特性について）（対面）
第 10 週（回) 同期電動機（構造と原理）（オンデマンド） 第 11 週 (回) 同期電動機（特性について）（対面）
第 12 週（回) 研究開発事例
企業の電気機器の研究開発事例について実用的観点から学ぶ。
企業が直面する知的財産を踏まえた研究開発について学ぶ。
（オンデマンド） 第 13 週（回) 電気機器の歴史的変遷（対面）
第 14 週 (回) 定期試験
「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
Practitioners of the development of electric motors for consumer and industrial equipment will give lectures.
This subject has 13 lectures + 1 regular examination.
(face to face):Regular face to face class(on-demand) :You can take the class whenever you want.
1-14 weeks:(face to face) lesson1：Electric machine (Types)(face to face) lesson2：Electromagnetic energy conversion (Magnetic energy and inductance)(on-demand) lesson3：Electromagnetic energy conversion (Alternating field and rotating magnetic field)(face to face) lesson4：Direct current motors (Structure and principle)(on-demand) lesson5：Direct current motors (Motor characteristics)(face to face) lesson6：Transformer(Structure and principle)(on-demand) lesson7：Transformer(Transformer characteristics)(face to face) lesson8：Induction motors (Structure and principle)(on-demand) lesson9：Induction motors (Motor characteristics)(face to face) lesson10：Synchronous motor (Structure and principle)(on-demand) lesson11：Synchronous motor (Motor characteristics)(face to face) lesson12：Research and Development case studies
Learning from a practical point of view about the research and development example of the electric machineof the company.
Learning about the research and development in the company in consideration of many patents.
(on-demand) lesson13：Historical transition of the electric machines(face to face) lesson14：Examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
予習・復習を中心として講義に関する自宅学習を行うこと。
予習：教科書の指定範囲を事前に熟読しておくこと（90 分）
復習：ノートをしっかり整理する。（90 分）
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbook.
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
絶縁技術、力学、電磁気学、電気回路論、電気材料論、エネルギー変換工学、電気機器設計法及び製図、電気・電子情報工学
基礎実験、など
Insulation technology, Mechanics, Electromagnetics, Electrical circuit theory, Electrical material theory, Energy conversion
engineering, Electrical equipment design method and drafting, Electrical / Electronic information engineering basic experiments,
etc.
インターユニバーシティ 電気機器学
978教科書 1
書名ISBN4274132056
松井 信行
オーム社
2000
著者名
出版社
出版年
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
・電気機器(役割と種類)について理解し、電磁エネルギー変換、直流電動機、変圧器、誘導電動機、同期電動機について理解する。
・企業の電気機器の研究開発事例について実用的観点から理解する。
・企業が直面する知的財産を踏まえた研究開発について理解する。
・Understanding about 'energy conversion between electrical power and mechanical power', direct current motor, transformer,
induction motor and synchronous motor.
・Understanding from a practical point of view about the research and development example of the electric machine in thecompany.
・Understanding about the research and development in the company in consideration of many patents.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
レポート 20％、期末試験 80％とし、これらの合計で評価する。
総合点 100 点満点で、評価 S：90 点以上，評価 A：80 点以上，評価 B：70 点以上，評価 C：60 点以上，不合格：59 点以下
Results of exams(80%) and reports（20%）
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A

オフィスアワー
講義実施日の講義後After the lecture on the day of the lecture
学習・教育到達目標との対応

電気・電子情報工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)電気・電子情報工学の基盤となる物理，化学，電気・電子回路，制御，システム工学，材料工学，エネルギー変換工学，情報通信等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying electrical and electronic information engineering, including physics,
chemistry, electric/electronic circuits, control, system engineering, material engineering, energy conversionenergy conversion
engineering as well as information and communication; and have the practical and creative skills to apply such knowledge toproblem solving
キーワード
電気機器、電磁エネルギー変換、直流電動機、変圧器、誘導電動機、同期電動機、IPM，実務経験
Electric machine, electromagnetic energy conversion, Direct current, Transformer, Induction, Synchronous, IPM, Work
experience(B12530070)電気機械工学Ⅱ[Electric Machinery 2]
科目名[英文名]
時間割番号

電気機械工学Ⅱ[Electric Machinery 2]
B12530070
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前２＋後１
工学部
電気・電子情報工学課程
稲田 亮史 INADA Ryoji

曜日時限

電気・電子情報専
門Ⅰ
火 1〜1

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
2～
B2

ELC_BAC25020

授業の目標
パワー半導体デバイスを用いたスイッチングにより電力変換・制御を行う技術であるパワーエレクトロニクスの基礎を理解することを目標とする．まず，パワー半導体デバイスの種類とそれらの基礎特性を学ぶ．次に，サイリスタコンバータ，DC-DC コンバー
タおよびインバータ等の基本的な電力変換回路の構成とスイッチングの制御手法について学ぶ．
The aim of this lecture is to understand the fundamentals for power electronics. Firstly, we learn the fudamental properties ofpower semiconductor devices used as swithching devices in various power conversion circuits. Then, we learn the operating
principles and controlling method of switching devices in typical power conversion circuits such as thyristor converter, DC-DC
converter and inverter.
授業の内容
【対】対面
【オ】オンデマンド（前期 2）【対】1 週目 パワーエレクトロニクス概論【オ】2 週目 ひずみ波形の電圧，電流，電力の取り扱い【対】3 週目 パワー半導体デバイスの基礎特性(1)（ダイオード，サイリスタ，GTO）【オ】4 週目 パワー半導体デバイスの基礎特性(2)（トランジスタ，パワーMOSFET，IGBT）【対】5 週目 スイッチングによる電力変換【オ】6 週目 スイッチングデバイスのオンオフと損失【対】7 週目 単相ダイオードコンバータの原理と特性（後期 1）【対】9 週目 単相サイリスタコンバータの原理と特性【オ】10 週目 三相サイリスタコンバータの原理と特性【対】11 週目 DC－DC コンバータの原理と特性Ⅰ（直流チョッパ）【オ】12 週目 DC－DC コンバータの原理と特性Ⅱ（スイッチングレギュレータ）【対】13 週目 単相インバータの原理と特性【オ】14 週目 三相インバータの原理と特性【対】15 週目 PWM インバータの原理と特性【対】16 週目 期末試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
【F】Lecture via face-to-face【O】Lecture via on-demand(Spring-2)【F】1st week: Introduction for power electronics【O】2nd week: Analysis for distorted voltage or current signals【F】3rd week: Fundamentals for power semiconductor devices (1) Diode and thyristor【O】4th week: Fundamentals for power semiconductor devices (2) Power transistor, MOSFET and IGBT
【F】5th week: Power conversion by switching devices【O】6th week: Power loss in switching devices【F】7th week: Single-phase diode converter(Fall-1)【F】9th week: Single-phase thyristor converter【O】10th week: Three-phase thyristor converter

【F】11th week: DC-DC converter (1) DC chopper circuit【O】12th week: DC-DC conberter (2) Switching regulator【F】13th week: Single-phase inverter【O】14th week: Three-phase inverter【F】15th week: PWM inverter【F】16th week: End-term examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習（90 分）するとともに，次週の内容について配布資料等を参考に予習（90 分）してくること。
Based on the handout to distribute, carrying out review (90 min.) and preparation (90 min.) for each lecture.
関連科目
電気機械工学Ⅰ，電気回路Ⅰ，電気回路Ⅱ，電子回路Ⅰ
Electric Machinery 1, Electric circuit 1, Electric circuit 2, Electronic circuit 1
教科書に関する補足事項
各回の講義で使用する資料をレジュメとして配布する。
The copies of PPT slides (based on the contents in the textbook mentioned above) are given as the resume for each lecture.
パワーエレクトロニクス
978-4-339参考書 1
書名ISBN01200-2
江間 敏，高橋 勲
コロナ社
2002
著者名
出版社
出版年
Power Electronics (in Japanese)978-4-339参考書 2
書名ISBN01200-2Sathoshi Ema and 出版社
Corona-sha
2002
著者名
出版年
Isao Takahashi
パワーエレクトロニクス入門
978-4-627参考書 3
書名ISBN74091-4
片岡 昭雄
森北出版
1997
著者名
出版社
出版年
Introduction of Power Electronics (in Japanese)978-4-627参考書 4
書名ISBN74091-4
Akio Kataoka
Morikita
1997
著者名
出版社
出版年
PublishingCo.
Ltd.
新インターユニバーシティ パワーエレクトロニクス
978-4-274参考書 5
書名ISBN
20627-6
堀 孝正
オーム社
2008
著者名
出版社
出版年
Power Electronics (in Japanese)978-4-274参考書 6
書名ISBN
20627-6
Takamasa Hori, et al.
Ohm-sha
2008
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
1) 各種パワー半導体デバイスについて説明できること．
2) スイッチングによる電力変換・制御の原理を説明できること．
3) 各種サイリスタコンバータの原理と特性について説明できること．
4) 各種 DC-DC コンバータの原理と特性について説明できること．
5) 各種インバータの原理と特性について説明できること．
1) Explain the structure and operation principles for power semiconductor devices.
2) Explain the principles power conversion and controlling by using switching devices.
3) Explain the fundamentals for single & three-phase thyristor converter.
4) Explain the fundamentals for DC-DC converter.
5) Explain the fundamentals for single & three-phase Inverter.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
原則として全ての講義に出席した者につき，レポート（50 点満点）と期末試験（50 点満点）で評価し，両試験の点数の和が 60 点以上を合格とする．
S：達成目標をすべて達成しており，かつ中間・期末試験の点数の和が 90 点以上
A：達成目標を 85%達成しており，かつ中間・期末試験の点数の和が 80 点以上
B：達成目標を 75%達成しており，かつ中間・期末試験の点数の和が 70 点以上

C：達成目標を 60%達成しており，かつ中間・期末試験の点数の和が 60 点以上
Evaluation is based on the total score (100 points) with report(s) (50 points) and end-term examination (50 points).
S: Total points of mid-term and end-term examinations, 90 or higher.
A: Total points of mid-term and end-term examinations, 80 or higher.
B: Total points of mid-term and end-term examinations, 70 or higher.
C: Total points of mid-term and end-term examinations, 60 or higher.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
http://www.tut.ac.jp/university/faculty/ee/141.html
http://www.tut.ac.jp/university/faculty/ee/141.html
オフィスアワー
月曜日 16:30〜17:30
Monday 16:30-17:30
学習・教育到達目標との対応（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)電気・電子情報工学の基盤となる物理，化学，電気・電子回路，制御，システム工学，材料工学，エネルギー変換工学，情報通信等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying electrical and electronic information engineering, including physics,
chemistry, electric/electronic circuits, control, system engineering, material engineering, energy conversionenergy conversion
engineering as well as information and communication; and have the practical and creative skills to apply such knowledge toproblem solving
キーワード
パワーエレクトロニクス，パワー半導体デバイス，サイリスタコンバータ，直流チョッパ，電圧形インバータ，PWM 制御
Power Electronics, Power Semiconductor Devices, Thyrister Converter, DC Chopper Circuit，Inverter with voltage source,
PWM controlling(B12530090)電気計測[Electric Measurement]
科目名[英文名]
時間割番号

電気計測[Electric Measurement]
B12530090

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期
工学部
電気・電子情報工学課程
岡田 浩 OKADA Hiroshi

区分
曜日時限

電気・電子情報
専門Ⅰ
水 4〜4

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
2～
B2

ELC_BAC26020

授業の目標
種々の物理・化学現象を電気的に計測するための基礎的な知識について理解を深める．また、計測の手段となるセンサならびに各種の計測装置，計算機との接続法，インターフェイスと信号電送技術、応用計測技術について講義する。実際の計測の場に知識を活用できる応用力を養うことを目標とする．
Understand basic concepts and technologies of electrical measurement of various electric and chemical phenomena. Also,
understand fundamental sensors, measurement facilities, interface technologies for computer based-measurement systems,
communications technologies, and applied measurement systems.
授業の内容(F2F): 対面講義, (OD): オンデマンド講義
（F2F）
ガイダンス
「第 1 章 計測の基礎」
・ 直接法、間接法、偏位法、零位法(OD)
・ 有効数字・ 平均と分散（F2F）「第２章 電気計測(1)直流」
・電流に働く力・針の偏位・ 誤差の原因と対策

・ 計測機の確度

・ 単位

・理想の電流計と現実の電流計

・分流器

(OD)
・電流計による電圧の測定
・理想的な電流計、電圧計
・電圧計を使う時の注意
・電圧降下法による抵抗の測定・零位法による抵抗測定（F2F）「第３章 電気計測(1)交流」
・整流型電流計
・可動鉄片形計器

・電流力計形計器

・電流力計電力計

・分圧器

・熱電形計器・積算電力量計(OD)
・交流ブリッジ（シェーリングブリッジ)・損失係数・変成器とクランプメータ
・三電流計法・ブロンデルの定理「第４章 センサの基礎」
・センサとは・インテリジェントセンサとセンサフュージョン
・ゼーベック効果
・ホール効果・ピエゾ抵抗効果、光電効果、磁気抵抗効果（F2F）
・オペアンプの基礎
器・ブリッジ回路

・バッファアンプ

・サンプルホールド回路

・反転増幅回路(OD)「第５章 センサによる物理量の計測(1)」・ポッケルス効果
・ホール効果・磁界の計測・ホールセンサの実際
子・光計測・焦電センサ・温度計測（熱電対）（F2F）「第６章 センサによる物理量の計測(2)」・非反転増幅回路

・インスツルメンツアンプ

・差動増幅・磁気抵抗素・圧力の計測・ひずみによる抵抗変化
オペアンプを使った電流源

・圧力の計測(OD)「第７章 計測値の変換」
・デジタル量の表現
・重み付き加算方式による D/A 変換
レータ) ・二重積分形 A/D 変換器

・ひずみゲージの３線式結線法

・半導体圧力センサ

・はしご形 R-2R 方式 D/A 変換

・A/D 変換の基礎(コンパ（F2F）・逐次比較形 A/D 変換器
・並列比較形 A/D 変換器「第８章 デジタル計測制御システムの基礎」
・計算機の構成（バス）・３ステートバス
・デコード回路を使ったアドレス指定
DMA ・USB(OD)「第 10 章 電子計測器」
・デジタルマルチメータ
器・交流ー直流変換（F2F）「第 11 章 測定値の伝送」
・搬送波
・無線による測定値の伝送(OD)
・サンプリング定理
式
・伝送線路

・変調とは

・アンチエイリアシング（F2F）「第 12 章 光計測」
・光の波長成分
・目の仕組み素飽和度・電流ー電圧変換・外部機器とのデータのやりとり

・抵抗ー直流電圧変換

・パルス符号変調

・デジタル FM 方式 (FSK)・近赤外分光による果物の非破壊検査

・・・いろいろなデジタル測定

・CD

・PSK

・デジタル位相変調の復調

・QAM 方・ハイパースペクトラルイメージング

・酸

（F2F）
期末試験
【予習・復習内容】
予め教科書の講義内容該当範囲を一読しておく。受講内容を簡潔にノートにまとめるとともに、学習内容、疑問点をクリアーにし、問題解決能力を高める。
【レポート課題】
随時、各講義内容に関連した課題を出す。
【注意事項】
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
対面と書いた日には対面講義を実施しますが、基本的に全内容をオンデマンドで提供します。

(F2F): face-to-face lecture, (OD): on-demand lecture（F2F）
Guidance「Ch.1 Fundamental of measurement」
・direct method, indirect method, deflection method, zero-method ・origin of error and measures ・accuracy of measurement(OD)・significant figures ・average and dispersion ・unit

（F2F）「Ch.2 Electrical measurement(1) DC」
・force on current ・deflection of indicator ・ideal and realistic current meter ・current divider(OD)・voltage measurement by current meter ・ideal current- and voltage-meter ・points on usage of volt meter ・voltage divider
・voltage drop method ・resistance measurement by zero method（F2F）「Ch.3 Electrical measurement (2) AC」
・rectifier current meter・moving iron current meter
meter・electrodynamic instrument

・electrothermal instrument

・energy(OD)
・AC bridge (Schering bridge) ・loss factor ・current transformer and clamp meter ・three current meter method ・Blondel’s theorem「Ch.4 Fundamental of sensors」
・What is sensor?
・intelligent sensor and sensor fusion
・Seebeck effect・Hall effect・Piezo-resistance effect,
photoelectric effect, magnetoresistance effect（F2F）・basic of op-amp
・buffer amp
amplifier ・bridge circuit

・sample-hold circuit

・inverting amplifier

・non-inverting amplifier・differential「Ch.5 Physical quantity measurement by sensors (1)」・Pockel’s effect・Hall effect・magnetic field measurement
・practical Hall effect measurement
・instrumentation
amplifier ・magnetoresistance sensor ・optical measurement ・pyroelectric infrared ray sensor ・temperature measurement(thermocouple)（F2F）「Ch.6 Physical quantity measurement by sensors (2)」・pressure measurement ・resistance change by strain ・measurement of pressuregauge ・semiconductor pressure sensor ・current source based-on op-amp(OD)「Ch.7 Convert of measured quantity」
・representation of digital value ・weighted-resistor D/A converter
converter (comparator) ・double-integral A/D converter

・three-wire configuration of strain

・R-2R radder-resistor D/A converter・basic of A/D（F2F）
・successive comparison type A/D converter ・parallel comparison type A/D converter「Ch.8 Fundamentals of digital measurement/control system」
・Organization of computer ・3-state bus ・addressing using decode circuit ・exchange data with external devices
DMA ・USB(OD)「Ch.10 Electronic measurement」
・Digital multi-meter
・AC/DC converter
measurement equipments

・current-voltage converter・resistance-DCV converter・・various digital（F2F）「Ch.11 Ch.11 Transmission of measured quantity」
・Carrier ・wireless transmission of measured quantity ・modulation ・pulse-coded modulation (PCM) ・CD(OD)・sampling theorem
・anti-aliasing
signal ・QAM ・transmission line・frequency shift keying (FSK)・PSK・demodulation of digital phase modulation

（F2F）「Ch.12 Optical measurement」
・wavelength of light ・structure of human eyes
saturation monitor

・non-destructive measurement using IR・hyperspectral imaging

・oxyge（F2F）
Final examination[Homework]
Homework (report) subjects will be given as occasion arises.
[Note!]
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
On the day marked by (Face-to-face), the lecture will be given in the campus, however, you can access the on-demandcontents through the ClassRoom.
予習・復習内容
講義前に教科書を読んで予習しておくこと。講義後はノートを整理し、配布資料に練習問題ある場合は解いてみること。
Check the textbook prior to the class. After the class, rearrange the notebook and try quiz on the handouts if it is given.
関連科目
電気回路および電子回路
Electric circuit, and Electronic circuit「電気・電子計測」（新インターユニバーシティ）
教科書 1
書名
著者名
教科書に関する補足事項
参考資料などは、随時配布する。

田所嘉昭編著

出版社

オーム社

References will be distributed in the class as occasion arises.
Introduction to Instrumentation and Measurements
参考書 1
書名
2nd Edition
Robert B. Northrop
CRC Press
著者名
出版社
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
A.基礎的な事項(1) 測定の方法，測定値の評価，単位について理解する．
B.センサ(1) 各種センサの機能，原理，使用法を理解する．
C.データ変換(1) 演算増幅器の理解，特に仮想接地を用いた回路の原理を理解する．
(2) 演算増幅器を用いた各種演算回路の構成を理解し，特徴を把握する．
(3) 電圧と周波数の変換法，周波数変換法，電圧と時間の変換法を理解する．
(4) アナログ-ディジタル変換，及びディジタル－アナログ変換の原理を理解する．
D.電子計測器(1) 基本的な電子計測器の原理と特徴，そして使用法について理解する．
E. ディジタル計測制御システム(1) 計算機の基本構成を理解し，計測器との接続法と駆動法を理解する．
F. 測定値と制御信号の伝送(1) 信号の遠隔伝送手段であるテレメータの原理を理解する．

ISBN
出版年

ISBN
出版年

ISBN978-4274-20593平成 20

G. 応用計測(1) 各種センサを組み合わせた応用的な計測技術の基本となる技術を理解する．
(2) 実際の測定系を構成する上で必要な知識や、測定データの取り扱いで留意すべき基本事項など、実際の場面で必要な基礎事項を理解する。
A. Fundamentals of measurement(1) Understand category of measurement, evaluation of measurement, and units
B. Sensors(1) Understand functions, principles, and operation of sensors
C. Data conversion(1) Understand circuit using op-amps(2) Understand and design op-amp circuit(3) Conversion between voltage and frequency, between voltage and time(4) Understand Analog/Digital and Digital/Analog conversion
D. Electronic measurement(1) Understand operation and principles of electronic measurement facilities
E. Digital measurement/control system(1) Understand basic structure of computers(2) Understand interface and connection between measurement facilities and computers
F. Communication technology of measured values and control signals(1) Understand telemetry system for remote sensing/controlling
G. Applied measurement(1) Understand fundamental technologies of applied measurement consisted by various sensors(2) Acquire basic know-how and points should be noted for constructing applied measurement
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
レポートと演習問題 60％，期末試験 40％とし，これらの合計で評価する．
評価基準：下記のように成績を評価する．
S：達成目標をすべて達成しており，かつ試験・補習・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80%達成しており，かつ試験・補習・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70%達成しており，かつ試験・補習・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60%達成しており，かつ試験・補習・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
講義中に課された演習問題、レポートは全て提出してチェックを受けること。
Evaluation consists of two points:
Exercise and Report 60%
Final examination 40%
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
All exercises and reports given in the class should be submitted and be checked.
定期試験
授業と定期試験(対面)Regular Class and Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし

N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
講義終了後に質問に応じる．その他の時間も可能な限り対応するが，事前に e-mail 等で日時の予約をしておくことが望ましい．
Student can access the staffs any time, however, making an appointment via e-mail etc is desired.
学習・教育到達目標との対応

キーワード
電気計測、センサ、制御
measurement, instrumentation, sensor, control

(B12530100)電力工学Ⅰ[Electrical Power Engineering 1]
科目名[英文名]
時間割番号

電力工学Ⅰ[Electrical Power Engineering 1]
B12530100
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期
工学部
電気・電子情報工学課程
櫻井 庸司 SAKURAI Yoji

曜日時限

電気・電子情
報専門Ⅰ
月 3〜3

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
2～
B2

ELC_BAC23020

授業の目標
電気エネルギーの安定供給の観点から、種々の発電方式、送電、エネルギー貯蔵に関する基礎的な知識および基本的な技術を学ぶ。電気エネルギーの発生・貯蔵に関する研究開発の実務経験豊富な教員が、これらについて講義する。
This course aims for students to learn the fundamental knowledge and the basic technologies relating to the various power
generation methods, power transmission and energy storage, from the view point of stable supply of electrical energy. A faculty
member, who has extensive practical experiences in R&D on the generation and storage of electric energy, lectures on thesesubjects.
授業の内容
（対面）
第 1 週 エネルギー消費の現状と電気エネルギー（オンデマンド）第 2 週 エネルギー資源と地球環境問題 (1)（対面）
第 3 週 エネルギー資源と地球環境問題 (2)（オンデマンド）第 4 週 発電機と火力発電のしくみ (1)（対面）
第 5 週 発電機と火力発電のしくみ (2)（オンデマンド）第 6 週 核エネルギーの利用、水力発電のしくみ (1)（対面）
第 7 週 核エネルギーの利用、水力発電のしくみ (2)（オンデマンド）第 8 週 化学エネルギーから電気エネルギーへの変換[電池] (1)（対面）
第 9 週 化学エネルギーから電気エネルギーへの変換[電池] (2)（オンデマンド）第 10 週 化学エネルギーから電気エネルギーへの変換[燃料電池] (1)（対面）
第 11 週 化学エネルギーから電気エネルギーへの変換[燃料電池] (2)（オンデマンド）第 12 週 光から電気エネルギーへの変換（対面）
第 13 週 熱エネルギーから電気エネルギーへの変換（オンデマンド）第 14 週 再生可能エネルギーを用いた種々の発電システム（対面）第 15 週 電気エネルギーの伝送および貯蔵（対面）
第 16 週 定期試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，Google Classroom または教務情報システムより通知します。
(face to face) 1st week: Current state of energy consumption and electric energy(on-demand) 2nd week: Energy resources and global environment problems (1)(face to face) 3rd week: Energy resources and global environment problems (2)(on-demand) 4th week: Mechanism of power generators and thermal power generation (1)(face to face) 5th week: Mechanism of power generators and thermal power generation (2)(on-demand) 6th week: Use of nuclear energy, system of hydroelectric power generation (1)(face to face) 7th week: Use of nuclear energy, system of hydroelectric power generation (2)(on-demand) 8th week: Conversion from chemical energy to electric energy[Batteries] (1)(face to face) 9th week: Conversion from chemical energy to electric energy[Batteries] (2)(on-demand) 10th week: Conversion from chemical energy to electric energy[Fuel Cells] (1)(face to face) 11th week: Conversion from chemical energy to electric energy[Fuel Cells] (2)(on-demand) 12th week: Conversion from light to electric energy(face to face) 13th week: Conversion from thermoelectric energy to electric energy(on-demand) 14th week：Various power generation systems using renewable energy(face to face) 15th week: Transmission and storage of electric energy(face to face) 16th week: Periodic exam
Class content and grade evaluation methods may change due to changes in the activity standards for preventing the spread of
the COVID-19 virus infection at our university.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容【予習・復習内容】

学習効果を上げるため、教科書等の該当箇所を参考にし、授業内容に関する予習（90 分程度）を行い、授業内容に関する復習（90 分程度）を行うことが望ましい。
【レポート課題】
講義内容の理解を深めるためにレポート課題を出す予定であり、次回の授業開始時にレポートを提出すること。
・To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbox etc.
・To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
・A report assignment will be made to deepen the understanding of the lecture contents, and a report must be submitted at thestart of the next class.
関連科目
物理、化学、電力工学Ⅱ、エネルギー創生工学、電気化学
Physics, Chemistry, Electrical Power Engineering 2, Engineering of Energy Generation, Electrochemistry
教科書に関する補足事項
レジュメを配付する。
Handouts will be distributed.
電気エネルギー概論
978参考書 1
書名ISBN4274206429
依田正之 編著
オーム社
2008
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
Ａ．電気エネルギーとエネルギー資源(1)エネルギーとエクセルギーの違いを理解する(2)世界および日本のエネルギー消費形態の違いを説明できる(3)電気エネルギーへの変換のエネルギーフローが図示できる(4)石油、天然ガス、石炭、原子核燃料、水力、地熱の埋蔵量を知る(5)地球温暖化現象の原因を理解し、再生可能（自然）エネルギーの役割を知る
Ｂ．現在の発電技術(1)熱力学の法則、カルノーサイクル、ランキンサイクルを理解する(2)発電機のしくみを説明できる(3)蒸気タービンの構成を説明できる(4)ベルヌーイの定理、ファラデーの電磁誘導、フレミングの左手の法則を説明できる(5)水車・風車の種類と特徴を説明できる。
Ｃ．原子力発電(1)原子核の結合エネルギーを計算できる(2)核分裂と核融合の違いを説明できる(3)原子炉の種類とその特徴を説明できる(4)核融合炉の種類とその特徴を説明できる
Ｄ．電気化学変換としての電池(1)一次電池、二次電池および燃料電池の違いを説明できる(2)電池・燃料電池の種類とそれらの特徴を説明できる(3)電池・燃料電池の特性や構成を説明できる
Ｅ．太陽光発電(1)光電効果、光起電力効果を説明できる(2)太陽電池の構成、出力特性を説明でき、変換効率を求められる(3)太陽電池の種類と特徴を説明できる
Ｆ．熱電発電(1)ゼーベック効果、ペルチェ効果、トムソン効果を説明できる(2)熱電子放出、接触電離機構を説明できる(3)熱電発電、熱電子発電、アルカリ金属熱電変換器の動作原理および仕組みを説明できる
Ｇ．エネルギー輸送と貯蔵(1)電力流通設備の構成例、日本における幹線連系系統を描ける(2)交流送電の主要設備を挙げることができ、変電所の構成を描ける(3)配電の仕組みを説明できる（直交流変換、周波数変換の必要性を含む）(4)電力貯蔵の必要性を、負荷曲線を描いて説明できる(5)主な電力貯蔵の方式（揚水発電、電池、超伝導コイルなど）を説明できる
A. Electric energy and energy resources(1) Understand the difference between energy and exergy.
(2) Explain the difference in energy consumption in Japan and abroad.
(3) Illustrate the energy flow of conversion to electric energy.
(4) Learn the reserves of oil, natural gas, coal, nuclear fuel, water power resources and geothermal energy.

(5) Understand the causes of global warming; and learn the function of renewable (natural) energy.
B. Today's power generation technologies(1) Understand the laws of thermodynamics, Carnot's cycle and Rankine cycle.
(2) Explain the mechanism of generators.
(3) Explain the mechanism of steam turbine.
(4) Explain Bernoulli’s theorem, Faraday's electromagnetic induction and Fleming's left-hand rule.
(5) Explain the types and characteristics of water turbine and windmill.
C. Nuclear power generation(1) Calculate nuclear binding energy.
(2) Explain the difference between nuclear fission and nuclear fusion.
(3) Explain the types and features of nuclear reactors.
(4) Explain the types and features of a nuclear fusion plant.
D. Cells as the electrochemical transducer(1) Explain the difference among primary cells, secondary cells and fuel cells.
(2) Explain the types and features of batteries/fuel cells.
(3) Explain the properties and composition of batteries/fuel cells.
E. Solar power generation(1) Explain the photoelectric effect and photovoltaic effect.
(2) Explain the solar cell composition and output characteristics; and obtain the conversion efficiency.
(3) Explain the types and characteristics of solar batteries.
F. Thermoelectric generation(1) Explain Seebeck effect, Peltier effect and Thomson effect.
(2) Explain thermionic emission and contact ionization mechanism.
(3) Explain the operating principles and mechanism of thermoelectric generation, thermionic generation and alkali metal
thermoelectric converter (AMTEC).
G. Energy transport and storage(1) Illustrate the composition example of power distribution facilities and the trunk line interconnection system in Japan.
(2) List the main facilities for AC transmission and describe the composition of substations.
(3) Explain the mechanism of power distribution (including the necessity of DC/AC conversion and frequency conversion).
(4) Explain the necessity of power storage by drawing a load curve.
(5) Explain the main methods of power storage (pumped-storage generation, batteries and superconducting coils etc.).
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
原則的に全ての講義に出席した者につき、定期試験 1 回・レポート（定期試験：80％、レポート：20％）により評価し、60 点以上を合格とする。
（S:90 点以上、A:80 点以上、B:70 点以上、C:60 点以上）
[Evaluation method] exam(80%)+reports(20%)[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
N/A
その他
E-mail : sakurai.yoji.ys@tut.jp
E-mail : sakurai.yoji.ys@tut.jp
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー

講義の直後。その他の時間も対応するが、事前予約が望ましい。
Right after the lecture. Prior appointment is necessary for other time.
学習・教育到達目標との対応

電気・電子情報工学課程(D1)電気・電子情報工学の基盤となる物理，化学，電気・電子回路，制御，システム工学，材料工学，エネルギー変換工学，情報通信等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying electrical and electronic information engineering, including physics,
chemistry, electric/electronic circuits, control, system engineering, material engineering, energy conversionenergy conversion
engineering as well as information and communication; and have the practical and creative skills to apply such knowledge toproblem solving
キーワード
電気エネルギー、エネルギー変換、発電、送電、電力貯蔵、実務経験
electric energy, energy conversion, electric power generation, electric power transmission, electric energy storage, practicalexperience(B12530130)通信工学概論[Introduction to Communication Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

通信工学概論[Introduction to Communication Engineering]
B12530130
電気・電子情
区分
報専門Ⅰ
後期
水 3〜3
曜日時限
工学部
電気・電子情報工学課程
上原 秀幸, 竹内 啓悟 UEHARA Hideyuki, TAKEUCHI Keigo

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
2～
B2

ELC_BAC25020

授業の目標
今日および将来の情報通信ネットワーク社会を支える通信システムの概要を理解する。具体的には、通信システム全体を概観
し基本的な構成やしくみを学ぶとともに、確率論などの信号解析のための基礎数学を身につけることを目標とする。
Learn fundamentals of telecommunication systems, hardware configurations, and how they work. Know the key concepts
including signal processing, probability theory, and system analysis.
授業の内容
第 1 週：ガイダンスと通信システム概観（対面）第 2 週：通信方式序論（1）（対面）
第 3 週：通信方式序論（2）（オンデマンド）
第 4 週：信号表現（1）（対面）
第 5 週：信号表現（2）（オンデマンド）
第 6 週：線形システム（1）（対面）
第 7 週：線形システム（2）（オンデマンド）
第 8 週：中間試験（対面）第 9 週：デジタル通信の概要（対面）第 10 週：離散的な事象の確率（オンデマンド）
第 11 週：連続的な事象の確率（対面）第 12 週：同時に起きる事象の確率（オンデマンド）
第 13 週：ガウス雑音（対面）第 14 週：情報量（オンデマンド）
第 15 週：通信路容量（対面）第 16 週：期末試験（対面）
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知します。
1: Guidance and overview of telecommunications (Face-to-face)
2: Introduction to telecommunications 1 (Face-to-face)
3: Introduction to telecommunications 2 (On-demand)
4: Signal expression 1 (Face-to-face)
5: Signal expression 2 (On-demand)
6: Linear systems 1 (Face-to-face)
7: Linear systems 2 (On-demand)
8: Mid-term examination (Face-to-face）
9: Introduction to digital communications (Face-to-face)
10: Probability theory on discrete events (On-demand)
11: Probability theory on continuous events (Face-to-face)
12: Joint probability (On-demand)
13: Gaussian noise (Face-to-face)
14: Shannon entropy (On-demand)
15: Capacity (Face-to-face)
16: Final examination (Face-to-face）
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change. If there are any changes
about the class schedule, you will be informed on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容

授業で与える課題で復習および予習すること（各 90 分）。
Do the homework exercise for review and preparation for next lesson. (90min each)
関連科目
専門基礎としての数学全般、上級科目としては，通信工学、情報ネットワーク、ディジタル信号処理、情報理論、高周波回路工学など。
Prerequisite: Mathematics, and its related
Advanced subjects: Communication engineering, information networks, digital signal processing, information theory, and RF
circuit engineering.
教科書に関する補足事項
教科書は使いません。板書または講義資料の配布で行います。
Based on lecture notes.
無線通信工学
978-4-274参考書 1
書名ISBN20792-1
片山正昭編著
オーム社
2009
著者名
出版社
出版年
移動通信技術の基礎
978参考書 2
書名ISBN4526036309
横山光雄著
日刊工業新聞 出版年
1994
著者名
出版社
社
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
(1) 通信システムのしくみと原理について基礎的な理解を得る．
(2) 通信の基本知識である伝達関数、フーリエ変換、確率論についての基本知識を得る．
(3) 情報量や通信路容量など要素技術の基本知識を得る.
(1) Understand the system and principle of telecommunication.
(2) Know the key concepts including transfer function, Fourier transform, and probability theory.
(3) Know the theory on information and channel capacity.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
中間試験(50%)及び期末試験(50%)で評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，テスト得点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，テスト得点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，テスト得点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，テスト得点（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation basis] Students who attend mid-term (50%) and final (50%) exams will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exams 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% goals and obtained total points of exams 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% goals and obtained total points of exams 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% goals and obtained total points of exams 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細中間試験と期末試験のどちらか一つでも受験しない場合は履修放棄とする。
Take the two exams. Otherwise, the grade is H.
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
Google Classroom
Google Classroom
オフィスアワー
随時対応．ただし，メールや講義後などに事前アポイントメントを取ることが望ましい
Make an appointment beforehand.
学習・教育到達目標との対応

電気・電子情報工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
キーワード
無線，回線、変調、雑音、通信路、線形システム
wireless, link, modulation, noise, channel, linear systems

(B12530150)電気回路演習[Electric Circuit Exercise]
科目名[英文名]
時間割番号

電気回路演習[Electric Circuit Exercise]
B12530150
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期
工学部
電気・電子情報工学課程
川島 朋裕 KAWASHIMA Tomohiro

曜日時限

電気・電子情報
専門Ⅰ
火 3〜3

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
1～
B1

COM_BAC11220

授業の目標
電気回路演習を通じて、・抵抗、コンデンサ、インダクタの振る舞いを理解する。
・記号法や二次元ベクトルを用いて正弦波交流回路を表現できる。
・回路網の諸定理を駆使し、直流・交流回路を解析できる。
・交流回路の動作および、応用回路の動作を理解できる。
The course objectives are to understand the basic principles in electric circuits as follows:・Natures and behaviors of resistors, capacitors and inductors in DC and AC circuits.
・Sinusoidal analyses using phasor and vector approaches.
・Circuit analyses adopting the suitable theorems for DC and AC circuit.
・Operation and application analyses for AC circuits.
授業の内容
下記に関する基礎的・応用的な問題の演習を行う。
１週目 抵抗、コンデンサ、コイルおよび電源の性質（Resistors, Capacitors, Inductors and Sources）
２週目 オームの法則と正弦波交流（Ohm's Law and Sinusoids）
３週目 フェーザ表示（Phasors）
４週目 回路素子とフェーザ表示（Phasor Relationships for Circuit Elements）
５週目 インピーダンスとアドミッタンス（Impedance and Admittance）
６週目 キルヒホッフの法則（Kirchhoff's Laws）
７週目 節点解析と網目解析（Nodal and Mesh Analysis）
８週目 中間試験（Mid-term Exam）
９週目 重ね合わせの理，テブナンの定理，ノートンの定理（Superposition's, Thevenin's, and Norton's Theorem）
１０週目 Y-Δ/Δ-Y 変換，ブリッジ回路，最大電力の定理（Wye-Delta/Delta-Wye Transformations, Bridge Circuits, andMaximum Power Theorem）
１１週目 三相交流回路 （Three-Phase Curcuits）
１２週目 共振回路とＱ値 （Resonant Circuits and Q factor）
１３週目 自己/相互インダクタンスと結合係数（Self/Mutual Inductance and Coupling Coefficient）
１４週目 変成器と変圧器（Impedance Transformer and Voltage Transformer）
１５週目 交流電力解析（AC Power Analysis）
１６週目 期末試験（Term-end Exam）
注：なお本講義は電気回路 I と連携して進行する。
（The class has a relationship with electric circuit Ⅰ.）
The class has a relationship with electric circuit Ⅰ.
1st wk. Resistors, Capacitors, Inductors and Sources
2nd wk. Ohm's Law and Sinusoids
3rd wk. Phasors
4th wk. Phasor Relationships for Circuit Elements
5th wk. Impedance and Admittance
6th wk. Kirchhoff's Laws
7th wk. Nodal and Mesh Analysis
8th wk. Mid-term Exam
9th wk. Superposition's, Thevenin's, and Norton's Theorem
10th wk. Wye-Delta/Delta-Wye Transformations, Bridge Circuits, and Maximum Power Theorem
11th wk. Three-Phase Curcuits
12th wk. Resonant Circuits and Q factor
13th wk. Self/Mutual Inductance and Coupling Coefficient
14th wk. Impedance Transformer and Voltage Transformer
15th wk. AC Power Analysis
16th wk. Term-end Exam

予習・復習内容
電気回路 I の内容を良く復習しておくこと。
Students are required to review previous lessens of electric circuit I.
関連科目
電気回路Ⅰ
Electric circuit I
教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
Fundamentals of electric circuits
参考書 1
書名Charles K. Alexander, 出版社
著者名
MatthewN.
O.
Sadiku
電気回路
参考書 2
書名
佐治學編著
著者名
出版社
電気回路
参考書 3
書名

参考書 4

著者名
書名
著者名

山口作太郎編著
回路理論基礎
電気学会通信教育会著 ; 柳沢健執筆

McGraw-Hill

オーム社

出版社

オーム社

出版社

電気学会

ISBN
出版年

0073380571
2013

ISBN
出版年
ISBN

4-274-13272-2
2003
978-4-27420931-4
2010
4-88686-204-7
1986

出版年
ISBN
出版年

参考書に関する補足事項
講義ごとに指示する。
References will be instructed in each lecture.
達成目標
Ａ．基礎的な事項（１）抵抗、コンデンサ、インダクタの振る舞いを理解する。
（２）網目電流解析を習熟する。
（３）節点電圧解析を習熟する。
Ｂ．回路網に関する諸定理（１）重ね合わせの定理を用いて複数の電源を含んだ回路解析を行うことができる。
（２）テブナンおよびノートンの定理を用いて回路網解析を行うことができる。
Ｃ．三相交流回路（１）星形結線と環状結線を理解し、電圧・電流を算出できる｡（２）３相交流回路における Y－Δ変換を正しく記述できる｡
Ｄ．共振回路（１）直列共振回路、並列共振回路の特性をそれぞれ理解できる。
（２）Ｑ値の意味が理解できる。
Ｅ．自己・相互インダクタンス、変成器・変圧器（１）２つのコイルの合成インダクタンスを導出できる。
（２）理想変成器、単巻変成器、変圧器の動作が理解できる。
Ｆ．電力と力率（１）電力を複素数で表現できる。
（２）電力（有効、無効、皮相）の概念を理解し、力率を導出できる。
A. Fundamentals(1) Understand the natures and behaviors of resistor, capacitor, and inductor under AC and DC.
(2) Acquire mesh analysis.
(3) Acquire node analysis.
B. Circuit theorems(1) Analyze circuit network with several sources utilizing superposition.
(2) Analyze circuit network utilizing Thevenin's and Norton's theorems.
C. Three-phase circuits(1) Understand the delta- and the wye-connections, and calculate the voltage and current in the circuit.
(2) Describe the Y-Δ conversion in the three-phase circuits.
D. Resonant circuit(1) Understand the phenomenon of series and parallel resonances.
(2) Understand Q factor.
E. Magnetic coupling(1) Calculate inductances of coupled inductors.
(2) Understand the nature and behaviors of ideal transformer and autotransformer.
F. Power and Power Factor(1) Calculate complex power.

(2) Understand the relationship between complex power and power factor.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
評価方法：小テスト(30％）、定期試験(50％)、レポート課題・授業中の質疑応答等（20％）の割合で総合的に評価する。
S：達成目標をすべて達成しており、かつ小テスト・定期試験・レポート課題・授業中の質疑応答等の合計点（100 点満点）が 90
点以上
A：達成目標を 80％達成しており、かつ小テスト・定期試験・レポート課題・授業中の質疑応答等の合計点（100 点満点）が 80
点以上
B：達成目標を 70％達成しており、かつ小テスト・定期試験・レポート課題・授業中の質疑応答等の合計点（100 点満点）が 70
点以上
C：達成目標を 60％達成しており、かつ小テスト・定期試験・レポート課題・授業中の質疑応答等の合計点（100 点満点）が 60
点以上
S: Achieved all goals and obtained total points of exams and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80 % of goals and obtained total points of exams and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exams and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of exams and reports, 60 or higher (out of 100 points)
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
Ｎ／Ａ
その他
担当教員の居室：C1-102
E メールアドレス：kawashima(_at_)ee.tut.ac.jp
連絡の際は(_at_)を@に変更して下さい。
Office: C1-102
E-mail: kawashima[at]ee.tut.ac.jp(Please replace [at] to @ when you send an e-mail.)
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
上記連絡先に連絡後、随時対応します。
It is preferable to make an appointment.
学習・教育到達目標との対応（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)電気・電子情報工学の基盤となる物理，化学，電気・電子回路，制御，システム工学，材料工学，エネルギー変換工学，情報通信等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying electrical and electronic information engineering, including physics,
chemistry, electric/electronic circuits, control, system engineering, material engineering, energy conversionenergy conversion
engineering as well as information and communication; and have the practical and creative skills to apply such knowledge toproblem solving
キーワード
電気回路(Electric Circuit) 演習(Exercise) 電気回路演習(Electric Circuit Exercise)Electric circuit exercise

(B12530160)基礎電磁気学演習[Basic Electromagnetism Exercise]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

基礎電磁気学演習[Basic Electromagnetism Exercise]
B12530160
電気・電子情
区分
報専門Ⅰ
前期
火 3〜3
曜日時限
工学部
電気・電子情報工学課程
後藤 太一 GOTO Taichi

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
2～
B2

ELC_BAC23020

授業の目標
電磁気学は，電気・電子情報工学分野の中でも最も重要な基礎科目の１つです．マクスウェルの方程式と呼ばれる電界，磁界そして電磁界を記述する方程式の基礎から応用までを学びます．この演習科目は，基礎電磁気学とセットになっており，基礎電磁気学で学んだ内容を演習を通じて応用力を養います．
Electromagnetism is one of the most important subjects in the electrical and electronic information engineering. Maxwell’sequation is derived with the description of electric field, magnetic field, and electromagnetic field. This subject follows thecontents of Basic Electromagnetism. Several questions related to the electromagnetism are solved by attendees.
授業の内容
基礎電磁気学と連携して，以下の項目に関する演習を行う．
毎週の授業時間には，教室に，学生が誰がいなくても，教員の後藤がいますので，対面で質問や解説を要する方は来てください。（対面）
対面で質問や解説を必要としない方は，オンデマンドの課題を実施，提出してください。（オンデマンド）
成績に，対面の質問を行ったかどうかは，関係ありません。

（１回目）講義の受講方法説明，クーロンの法則（対面とオンデマンド，対面は希望者のみが教室に来る。）○クーロンの法則（２〜３回目）静電気（対面とオンデマンド，対面は希望者のみが教室に来る。）○クーロンの法則と電界○ガウスの定理○静電ポテンシャル（電位）○導体系とコンデンサ○誘電体と電束密度（４〜６回目）定常電流（対面とオンデマンド，対面は希望者のみが教室に来る。）○電流密度ベクトル○定常電流保存則○コンデンサと抵抗（７〜９回目）静磁気（対面とオンデマンド，対面は希望者のみが教室に来る。）○磁気におけるクーロン則と磁界○ガウスの定理○ローレンツ力○ビオ・サバールの法則○アンペールの法則○磁性体と磁束（１０〜１１回目）電磁誘導（対面とオンデマンド，対面は希望者のみが教室に来る。）○電磁誘導の法則○運動電磁誘導とローレンツ力○インダクタンス（１２〜１３回目）準定常電流（対面とオンデマンド，対面は希望者のみが教室に来る。）○変位電流○電荷保存則○表皮効果（１４回目）マクスウェルの方程式と電磁波の放射（対面とオンデマンド，対面は希望者のみが教室に来る。）

○積分形マクスウェルの方程式○微分形マクスウェル方程式○進行波と波動方程式○電磁波の放射「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
If you would like to ask questions to Prof. Goto face to face, you can come to the classroom. Prof. Goto is going to stay at theclassroom every week with or without students.
If you do not need that, you do not need to come to the classroom. Please submit the report every week.
Grade of this lecture does not depend on if you come the classroom or not.
(1st) (face to face, and on-demand)
How to take this lecture.
Coulomb's law(2nd - 3rd) (face to face, and on-demand)
Coulomb's law and static electric field
Gauss’s law
Electrostatic potential
Conductive system and capacitor
Dielectric system and electric flux density(4th - 6th) (face to face, and on-demand)
Current density
Steady current conservation law
Capacitor and resistance(7th - 9th) (face to face, and on-demand)
Coulomb’s law on magnetism and magnetic field
Gauss’s law
Lorentz force
Biot-Savart law
Ampere's rule
Magnetic materials and magnetic flux
(10th - 11th) (face to face, and on-demand)
Electromagnetic induction
Electromagnetic induction and Lorents force(12th - 13th) (face to face, and on-demand)
Displacement current
Law of conservation charge
Skin effect(14th) (face to face, and on-demand)
Maxwell’s law
Travelling wave and wave equation
Radiation of electromagnetic wave
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
予習：演習課題を読み，問題文は理解できるようにしておくこと。（20 分）
復習：演習時間中に解けなかった問題を解けるようになること。（20 分）
Preparation of this class: Understand the problem. (20 min)
Reviewing of this class: Solve the problems if you could not solve their during the class.(25 min)
関連科目

物理学Ⅰ，物理学Ⅱ，基礎電磁気学，電磁気学，電磁波工学
Physics, Electromagnetism, Electromagnetic wave engineering
教科書に関する補足事項
演習問題のプリントを随時配布する．
Handouts will be distributed in the classes.
電磁気学－初めて学ぶ人のために
9784563022372
参考書 1
書名
ISBN
砂川重信
培風館
1997
著者名
出版社
出版年
電磁気学 (物理テキストシリーズ 4)
978-4000077446
参考書 2
書名
ISBN
砂川重信
岩波書店
1987
著者名
出版社
出版年
電磁気学演習9784000077453
参考書 3
書名
ISBN
砂川重信
岩波書店
1987
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
参考書 4 書名「詳解電磁気学演習」著者名：後藤憲一，山崎修一郎 出版社：共立出版
ISBN：9784320030220 出版年：1970
参考書 5 書名「電磁気〈上〉 (バークレー物理学コース)」著者名：Edward M. Purcell, 飯田 修一
出版社：丸善 ISBN：9784621033005 出版年：1989
達成目標
静電気，静磁気，電磁界について，物理現象が説明できること．また，基礎方程式を立て，具体的な電磁気現象の解析ができる
こと．
Explain physical phenomena like static electric field, static magnetic field, and electromagnetic field.
Analyze electromagnetic phenomena using basic equations.Report (70%) + Answer in classes (30%).
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
レポートの内容（100%）○5 段階評価
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Report (100%)○Five-level scoring
S: Complete 90% of the purpose of this class and the score of the report is more than or equal to 90
A: Complete 80% of the purpose of this class and the score of the report is more than or equal to 80
B: Complete 70% of the purpose of this class and the score of the report is more than or equal to 70
C: Complete 60% of the purpose of this class and the score of the report is more than or equal to 60
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
http://www.spin.ee.tut.ac.jp/staff-gototaichi.html
http://www.spin.ee.tut.ac.jp/staff-gototaichi.html
オフィスアワー
希望者は，メール（goto@ee.tut.ac.jp）にて，面談日時を調節後，随時受け付けます．
You can send e-mail to goto@ee.tut.ac.jp for questions. If it is needed, we can arrange the meeting time place.
学習・教育到達目標との対応(D4)材料エレクトロニクスコース，機能電気システムコース，集積電子システムコース及び情報通信システムコースの１つの専門コースについて，幅広い専門知識と運用能力を身につけている。

(D4) Have a broad expertise and operational ability in one of the specialized courses among Electronic Materials Course,Electrical Systems Course, Integrated Electronics Course and Information and Communication System Course
キーワード
電気，電子，磁気，電磁気，電磁波，光，マイクロ波，通信(B12610060)電子回路論[Electronic Circuitry]
科目名[英文名]
時間割番号

電子回路論[Electronic Circuitry]
B12610060

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
曜日時限
工学部
電気・電子情報工学課程
穗積 直裕, 野田 俊彦 HOZUMI Naohiro, NODA Toshihiko区分

電気・電子情報専
門Ⅱ
金 4〜4

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1.5
3～
B3

ELC_BAC31012

授業の目標
電子機器の設計製作と信号処理に必要なアナログ・ディジタル電子回路の基礎を学ぶ。
To learn basics of analog and digital circuits that are necessary for designing and assembling electronic devices.
授業の内容
電子回路を学ぶためには実際に組み立てて動作させてみるのが最も大切と言われます。一方大学卒レベルでは、ただ作って動かすだけではなく、回路の解析や設計の基本を習得していることが求められます。この授業では、できるだけ「ものづくり」につながる講義を目指し、実際の動作と理論を比較できるように、実演をまじえて、理解を深めるように工夫します。授業は楽しくやりま
すが、皆さんは真面目に参加してください。電気設備の診断業務に関わった経験を持つ教員が電子計測に関係する内容を担当
します。
【基礎】
（対面，野田） 1 週目
（対面，野田） 2 週目

電子回路を学ぶために必要な電気回路の基礎，MOS トランジスタの構造と動作原理
MOS トランジスタの解析モデル(パラメータなど)【ディジタル電子回路】（対面，野田） 3 週目
（対面，野田） 4 週目

スイッチング素子（MOS FET）による論理機能の実現(TTL などとの比較)
論理ゲートの性能（論理しきい値と雑音余裕，遅延，消費電力）【アナログ電子回路】（対面，野田） 5 週目
（対面，野田） 6 週目
（対面，野田） 7 週目

MOS トランジスタの等価回路
MOS トランジスタによる電圧増幅回路の基本原理(基本増幅回路)
中間試験（対面，穂積） 8 週目 MOS トランジスタによる電圧増幅回路の小信号解析，バイアス設計(電流帰還バイアスなど)（対面，穂積） 9 週目 MOS トランジスタによる電圧増幅回路の周波数特性(Miller 効果など)（対面，穂積） 10 週目 演算増幅器の基本回路と応用回路(増幅器，積分器，比較器，発振器)（対面，穂積） 11 週目 演算増幅器の特性解析(位相補償)（対面，穂積） 12 週目 差動増幅回路と能動負荷（対面，穂積） 13 週目 カスコード接続と入出力特性（対面，穂積） 14 週目 定期試験

本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
It is often said that assembling is the best way to learn electronic circuits but as university level students it is required to begood enough at analysis and designing. This series of lectures is aiming to practical understanding of electronic circuits, making
use of both theoretical explanation and demonstration. Lectures may be done in friendly circumstances but students arerequested to be serious enough to acquire the basics. A teaching stuff who used to be invouved in diagnoses of power system
will take care of contents about electronic measurement.
(Basics)(Face to face, Noda) (1) Review of basics of electric circuit theory. Structure and behavior of MOS transistors.
(Face to face, Noda) (2) Analytical model of MOS transistors.
(Digital circuits)(Face to face, Noda) (3) Switching devices (MOS FET) and logic function.

(Face to face, Noda) (4) Performance of logic gates (logic threshold, noise margin, delay, and power consumption).
(Analog circuits)(Face to face, Noda) (5) Equivalent circuits of MOS transistors.
(Face to face, Noda) (6) Basics of voltage amplifier by MOS transistor.
(Face to face, Noda) (7) Mid-term examination.

(Face to face, Hozumi) (8) Small signal analysis for MOS amplifier. Design of bias circuits.
(Face to face, Hozumi) (9) Frequency characteristics of MOS amplifier.
(Face to face, Hozumi) (10) Fundamental circuits and application of operational amplifiers.
(Face to face, Hozumi) (11) Analysis of operational amplifiers.
(Face to face, Hozumi) (12) Differential amplifiers and active loads.
(Face to face, Hozumi) (13) Cascode connection and input/output properties.
(Face to face, Hozumi) (14) Final examination.
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：講義資料を事前に熟読し，講義で用いる回路解析手法を確認しておく（90 分）
復習：講義ノートを整理し，演習問題の解法を確認する（90 分）
電子回路論は実学です。実際に回路動作の理解や回路設計ができるようになることが目的です。レジメや参考書で理解できな
いことは、授業で質問したり、インターネットで調べたりして、「将来研究室や会社で使える知識」に育ててください。
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to lecture materials.
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
Electronic circuity is a practical matter. The purpose of the subject is not only to understand the behavior of the circuit but
also to be able to design the circuit, and make use of your knowledge and experience in the lab or factory in the future. Yourenthusiasm is highly encouraged.
関連科目
電気回路論、論理回路論、半導体工学
Electric circuits, logic circuits, semiconductor engineering.
教科書に関する補足事項
適宜講義資料を配布する。

Most of materials will be distributed on website. Students are requested to preview before each lecture.
Analog Circuit Design
参考書 1
書名
ISBN

参考書 2
参考書 3

著者名

Sergio Franco

書名

アナログ電子回路

著者名

髙木茂孝

書名

新インターユニバーシティ電子回路

著者名

岩田聡

出版社

McGraw-Hill
International
Edition

出版社

培風館

出版年

ISBN

出版社

出版年
ISBN

オーム社

出版年

参考書に関する補足事項
参考書(1) McGraw-Hill International Edition, Sergio Franco「Analog Circuit Design」ISBN 978-1-259-25271-6(2) 培風館，髙木茂孝「アナログ電子回路」（2〜7 週目の内容）(3) オーム社，岩田聡編「新インターユニバーシティ電子回路」（8，9 週目の内容）(4) オーム社，田所嘉昭編「新インターユニバーシティ ディジタル回路」（11〜15 週目）(1) McGraw-Hill International Edition, Sergio Franco「Analog Circuit Design」ISBN 978-1-259-25271-6
達成目標
１．MOS トランジスタの構造と動作原理を説明し、基本的な電圧増幅回路が設計できる。
２．動作点（バイアス）と小信号の概念を理解し，基本的な電圧増幅回路の設計と解析ができる。

978-1-25925271-6

３．増幅回路の周波数特性を計算し，そのボーデ線図を描ける。
４．電圧増幅率や帯域の改善方法を理解し設計に反映できる。
５．差動増幅回路の差動ならびに同相入力に対する特徴を説明できる。
６．演算増幅器を用いた負帰還回路の解析ができる。
７．簡単な CMOS 論理ゲート内のトランジスタ動作を理解するとともに，組み合わせ回路を構成できる。
８．スイッチング回路の非理想性を定性的に延べ，定量的に計算できる。
(1) Understand the structure and behavior of MOS transistors and be able to design basic voltage amplifiers.
(2) Understand the concepts of biasing and small signal analysis, and be able to design and analyze basic voltage amplifiers.
(3) Understand the frequency characteristics of amplifiers and be able to draw a Bode chart.
(4) Understand how to improve voltage gain and frequency band and be able to reflect into designing.
(5) Be able to explain features of differential amplifiers in terms of differential and common phase inputs.
(6) Be able to analyze negative feedback circuits using operational amplifiers.
(7) Understand the behavior of transistors in simple CMOS logic gates, and be able to produce a(8) Be able to qualitatively describe non-idealistic behavior of switching circuits and to quantitatively calculate.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
達成目標の到達度を確認する中間ならびに期末試験の合計点により評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80 % of goals obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
教 員 室 は 穂 積 ： C-309 号 室 、 内 線 6958 、 e-mail:hozumi@ee.tut.ac.jp
野 田 ： C-611 号 室 、 内 線 6772 、 e-mail:nodat@eiiris.tut.ac.jp。
Office Hozumi: C-309，Tel: ex6958、e-mail:hozumi@ee.tut.ac.jp Noda: C-611，Tel: ex6772、e-mail:noda-t@eiiris.tut.ac.jp。
ウェルカムページ
http://dei.ee.tut.ac.jp/
http://int.ee.tut.ac.jp/bio/
http://dei.ee.tut.ac.jp/
http://int.ee.tut.ac.jp/bio/
オフィスアワー
講義の直後。その他の時間もよほど忙しくない限り懇切に応対します。電子メールまたは口頭にて事前に予約することが望ましい。
After the lecture is over. Students are kindly invited to the lab at any time but it is preferable to reserve by either telephone ore-mail.
学習・教育到達目標との対応(D1)電気・電子情報工学の基盤となる物理，化学，電気・電子回路，制御，システム工学，材料工学，エネルギー変換工学，情報通信等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying electrical and electronic information engineering, including physics,
chemistry, electric/electronic circuits, control, system engineering, material engineering, energy conversionenergy conversion
engineering as well as information and communication; and have the practical and creative skills to apply such knowledge toproblem solving
キーワード
MOS トランジスタ、増幅回路、論理回路，実務経験

MOS transistor, amplifier, logic circuit.

(B12610090)電気回路論[Electrical Circuit]
科目名[英文名]
時間割番号

電気回路論[Electrical Circuit]
B12610090
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期
曜日時限
工学部
電気・電子情報工学課程
村上 義信 MURAKAMI Yoshinobu
ELC_BAC31010

電気・電子情報
専門Ⅱ
月 5〜5

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1.5
3～
B3

授業の目標
近年，人間の手による回路解析のための手法のみでなく，コンピュータにプログラム化し易い系統的な回路解析の手法が重要になってきている。このような新しい時代の流れに沿った回路解析手法について理解する。
The systematic electric circuit analysis for the computer analysis has been required . This lecture will give students theknowledge of the systematic solution for the circuit analysis.
授業の内容
１週目(対面)１．微分方程式による回路解析
２週目(オンデマンド) １．微分方程式による回路解析（演習）３週目(対面)
２．ラプラス変換による回路解析
４週目(オンデマンド） ２．ラプラス変換による回路解析(演習)５週目(対面)
２．ラプラス変換による回路解析２
６週目(オンデマンド) ２．ラプラス変換による回路解析２（演習）７週目(対面)３．状態方程式による回路解析
８週目(オンデマンド) ３．状態方程式による回路解析（演習）９週目（対面）中間試験
１０週目（対面）
４．一般回路解析の基礎
１１週目（オンデマンド）４．一般回路解析の基礎（演習）１２週目（対面）
５．一般回路解析法（カットセット方程式、閉路方程式)
１３週目（オンデマンド）５．一般回路解析法（カットセット方程式、閉路方程式）(演習)
１４週目 （対面）
５．一般回路解析法（接点方程式）
１５週目（オンデマンド）５．一般回路解析法（接点方程式）(演習)
１６週目 （対面）期末試験「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
1st week(Face to face) 1. Circuit Analysis using a Partial Differential Equation
2nd week(On-demand)
1. Circuit Analysis using a Partial Differential Equation (Exercise)
3rd week(Face to face) 2. Circuit Analysis using Laplace Transform
4th week(On-demand)
2. Circuit Analysis using Laplace Transform(Exercise)
5th week(Face to face) 2. Circuit Analysis using Laplace Transform2
6th week(On-demand)
2. Circuit Analysis using Laplace Transform2(Exercise)
7th week(Face to face) 3. Circuit Analysis using Stage Equation
8th week(On-demand)
3. Circuit Analysis using Stage Equation(Exercise)
9th week (Face to face) Med-term Examination
10th week(Face to face) 4. Circuit Analysis using a Partial Differential Equation and Basic of Circuit Analysis
11th week(On-demand)
4. Circuit Analysis using a Partial Differential Equation and Basic of Circuit Analysis(Exercise)
12th week(Face to face) 5. General Electric Circuit Analysis(Cut-set equation, loop equation)
13th week(Face to face) 5. General Electric Circuit Analysis(Cut-set equation, loop equation)(Exercise)
14th week(Face to face) 5. General Electric Circuit Analysis(node equation)
15th week(On-demand) 5. General Electric Circuit Analysis(node equation)(Exercise)
16th week(Face to face) Final Examination
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on
Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習（30 分）復習（120 分）
復習を中心として講義に関する自宅学習を行うこと。
To prepare for the lecture using the resume for around 30 minutes.

To review the lecture using the resume and the arbitrary submission reports for around 120 minutes.
Students should study mainly on a review.
関連科目
電気回路論Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、電気回路演習、電気・電子情報数学基礎
Electric Circuit 1-3, Electric Circuit Exercise，Mathematics for Electrical, Electronics and Information Engineering
教科書に関する補足事項
レジュメを配布。
Provide the resume
参考書に関する補足事項
一般的な電気回路の教科書
General text book for the electrical circuit theory
達成目標
１． 微分方程式による回路解析
１．１ 回路素子 ・Ｌ，Ｃ，Ｒの回路素子における電圧と電流の関係式を，物理的意味を踏まえて理解する。・キルヒホッフの電流則・電圧則を理解し，計算できる。
１．２ 簡単な回路解析 ・リアクタンス素子を１つだけ含む簡単な回路の過渡現象に関して，回路方程式を導出し，その解法を理解でき，計算できる。具体的には，特殊解と同次解，過渡現象と定常応答，固有振動形と時定数を理解する。線形一次微分方程式の一般解を導出できる。
１．３ 回路微分方程式 ・一般の回路微分方程式を導出でき，その解法を理解し，計算できる。第一種初期条件，第二種初期条件を理解でき，計算できる。・ステップ関数とインパルス関数およびそれらの関係を理解する。・静止状態について理解する。
２． 状態方程式による回路解析
２．１ 回路の状態方程式 ・状態変数および標準形状態方程式を理解し，導出できる。
２．２ 状態方程式の解
・零入力応答，零状態応答，状態推移行列とその性質を理解し，状態方程式の一般解を理解できる。・状態推移行列を計算でき，状態方程式を解くことができる。・コンピュータを用いた状態方程式の解法について，その原理を理解し，簡単な計算ができる。
３． ラプラス変換
３．１ ラプラス変換の基本的性質 ・ラプラス変換およびその基本的性質を理解し，計算できる。
３．２ ラプラス逆変換 ・ラプラス逆変換を理解し，計算できる。・ラプラス変換を用いて状態推移行列を求めることができる。
３．３ 微分方程式のラプラス変換 ・ラプラス変換を用いて微分方程式を解くことができる。・正弦波入力の定常応答（交流理論）を理解し，計算できる。
３．４ ラプラス変換による回路解析 ・初期値のあるキャパシタンスおよびリアクタンスのラプラス変換について，初期値を電源で表現できることを理解し，計算できる。・回路のステップ応答とインパルス応答を理解し，計算できる。・テブナンの定理，ノートンの定理を理解し，内部インピーダンスを含む電源の変換ができる。
３．５ 伝達関数（例題のみ） ・伝達関数，伝達関数とインパルス応答の関係，インパルス応答，ステップ応答の関係，正弦波
定常応答，伝達関数の極と零点，固有振動周波数と極について理解し，教科書の例題を解くことができる。
４． グラフ理論の基礎
４．１ 回路のグラフ ・回路のグラフに関して，節点と枝，有向グラフ，道，連結グラフ，カットセット，閉路，木と補木，節点数・枝数と木枝数・補木枝数の関係について理解し，関係問題を解くことができる。
４．２ 接点接続行列，カットセット行列，閉路行列 ・接点接続行列を理解し，求めることができる・基本カットセットと基本閉路を理解し，基本カットセット行列，基本閉路行列を求めることができる。・節点接続行列，基本カットセット行列を用いて，キルヒホッフの電流則を表すことができる。・基本閉路行列を用いて，キルヒホッフの電圧則を表すことができる。
４．３ 基本的定理 ・カットセットと閉路の直交性を理解し，このことを基礎として，節点接続行列・基本カットセット行列と基本閉路行列が直交していることを理解できる。・基本カットセット行列と基本閉路行列の関係を理解し，相互に変換することができる。・枝電圧ベクトルを節点接続行列と節点電圧ベクトルを用いて表すことができる。・枝電圧ベクトルを基本カットセット行列と木
枝電圧ベクトルを用いて表すことができる。・枝電流ベクトルを基本閉路行列と補木枝電流ベクトルを用いて表すことができる。・
枝電圧ベクトルと枝電流ベクトルの直交性（テレゲンの定理）を理解する。
５． 一般回路解析法
５．１ 節点方程式 ・節点方程式の意味を理解し，回路の節点方程式を導出することができる。・節点方程式における電源の処理を理解し，解を求めることができる。・節点方程式を用いて交流定常応答を解析することができる。
５．２ カットセット方程式と閉路方程式 ・カットセット方程式と閉路方程式を求めるためには木枝を決定する必要があること，すべての電圧源を木枝に，すべての電流源を補木枝に選択するとよいことを理解する。・カットセット方程式の意味を理解し，基本カットセット行列をもとに回路のカットセット方程式を導出することができる。・閉路方程式の意味を理解し，基本閉路行列をもとに回路の閉路方程式を導出することができる。・カットセット方程式と閉路方程式の解を求めることができる。
１．Electric circuit analysis using a differential equation
１．１ Electric circuit element
１．２ Basic electric circuit analysis
１．３ Differential equation for electric circuit
２．Electric circuit analysis using a state equation
２．１ State equation
２．２ Solution for a state equation
・
３．Laplace transformation
３．１ Fundamental property of Laplace transformation

３．２ Inverse Laplace transform
３．３ Laplace transformation for differential equation
３．４ Electric circuit analysis using Laplace equation
３．５ Transfer function
４． Graph theory
４．１ Graph for electric circuit
４．２ Node incidence matrix，Cut-set matrix，Loop matrix
４．３ Fundamental theory
５． General circuit analysis method
５．１ Circuit analysis method using nodal equation
５．２ Circuit analysis method using cut-set equation
５．３ Circuit analysis method using loop equation
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
基本的に中間試験(50%)＋期末試験(50%)で評価する。
各試験の平均得点率が 40%以上 60%未満の場合は任意提出課題点(各試験において最大 10 点)を上乗せする場合がある。但し、上乗せされた場合の各試験における最大点数は 30 点となる。
学長命等により講義・試験の中止が発表された場合は、各試験において任意提出課題のみで評価（各試験において 50 点満点）する。
総合得点率が 55%(55 点)以上 60%(60 点)未満かつ、採点されていない任意提出課題がある場合はそれが採点され、その分上乗せされる場合がある。但し、上乗せされた場合の総合得点の最大点数は 60 点となる。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 60 点以上
In principle, the results of those who have attended all lectures are evaluated based on the following criteria.
Fundamentally, a mid-term examination (50%) ＋ a final semester examination (50%)
If a scour of 40% (20 points)and more, but lower than 60% (30 points) in each examination, assignment point(s) (maximum 10
points) by the arbitrary submission reports may be added to the score. In this case, the full score is 30 points in eachexamination.
If each examination is canceled by the president's order, only the arbitrary submission reports will be evaluated as a 100% (50points) instead of each examination.
If the total point is 55% (55 points) or more and less than 60% (60 points), and there are unscored arbitrary reports, theunscored arbitrary reports will be graded. In this case, the full score is 60 points in each examination.
Grade S: 90 points and more, Grade A: 80 points and more, Grade B: 70 points and more, Grade C: 60 points and more
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
居室：Ｃ－３０８、電話 44-6724、E-mail: murakami@ee.tut.ac.jp
Room：Ｃ－３０８、TEL 44-6724、E-mail: murakami@ee.tut.ac.jp
ウェルカムページ
http://www.dei.ee.tut.ac.jp/
http://www.dei.ee.tut.ac.jp/
オフィスアワー
講義終了後または随時（E-mail で時間を事前に問い合わせて下さい）。
After the lecture or at any time (Please take an appointment by e-mail in advance)
学習・教育到達目標との対応(D1)電気・電子情報工学の基盤となる物理，化学，電気・電子回路，制御，システム工学，材料工学，エネルギー変換工学，情報通信等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying electrical and electronic information engineering, including physics,
chemistry, electric/electronic circuits, control, system engineering, material engineering, energy conversionenergy conversion
engineering as well as information and communication; and have the practical and creative skills to apply such knowledge toproblem solving
キーワード

電気回路
Electric Circuit

(B12610110)量子力学Ⅰ[Quantum Mechanics 1]
科目名[英文名]
時間割番号

量子力学Ⅰ[Quantum Mechanics 1]
B12610110

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
曜日時限
工学部
電気・電子情報工学課程
関口 寛人, 八井 崇 SEKIGUCHI Hiroto, YATSUI Takashi

区分

電気・電子情報
専門Ⅱ
火 2〜2

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

ELC_BAC31010

授業の目標
物理現象をミクロな観点から取り扱う量子力学は、電子を粒子性と波動性の二面性をもつものとして取り扱う。
量子力学は、固体物性や半導体工学、スピントロニクスやフォトニクスの基本的物理で、電気・電子情報工学分野を目指す技術者には不可欠の科目である。本講義は、量子力学の基礎的な考え方と現象の物理的理解を通じて、その応用力を培うことを目標とする。
The quantum mechanics dealing with microscopic phenomena have particle and wave nature of electron. Quantum mechanics
is basic physics of Solid State Electronics and Semiconductor Engineering, Spintronics and Photonics. In addition, it’s anindispensable subject for an engineer of electronics and electronic information engineering. This lecture aims for cultivating theapplied skill through a quantum-mechanical basic thinking and the physical understanding of the phenomena.
授業の内容
(対面)
1 週目：量子力学とは、黒体輻射、光電効果(オンデマンド) 2 週目：コンプトン効果、ラザフォード散乱、ボーアの原子モデル(対面)
3 週目：ボーアの原子モデル、物質波、(オンデマンド) 4 週目：確率波、不確定性原理(対面)
5 週目：平面波、演算子(オンデマンド) 6 週目：シュレディンガー方程式、波動関数、期待値(対面)
7 週目：定常状態におけるシュレディンガー方程式、自由粒子(対面)
8 週目：波動関数２(オンデマンド) 9 週目：演算子 2、期待値２、シュレディンガー方程式２(対面)
10 週目：エルミート演算子(オンデマンド) 11 週目：交換関係(対面)
12 週目：１次元井戸型ポテンシャル(オンデマンド) 13 週目：確率の流れ(対面)
14 週目：極座標で表したシュレディンガー方程式、水素原子モデル

本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
(Face-to-Face) 1st week: Introduction of quantum mechanics, blackbody radiation, photoelectric effect(On demand)
2nd week: Compton effect, Rutherford scattering, Bohr atom
(Face-to-Face) 3rd week: Bohr atom, matter wave
(On demand)
4th week: provability wave, Uncertainty principle(Face-to-Face) 5th week: plane wave, operator(On demand)
6th week: Schrodinger equation, wave function, expectation value(Face-to-Face) 7th week: Time-independent Schrodinger equation, free particle(Face-to-Face) 8th week: Wave function2(On demand)
9th week: Operator2, expectation value 2, Schrodinger equation 2(Face-to-Face) 10th week: Hermitian operator(On demand)
11th week: Commutation relation(Face-to-Face) 12th week: One dimensional potential well problem(On demand)
13th week: Probability Current(Face-to-Face) 14th week: The Schrodinger equation in polar coordinates , Hydrogen atom model

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容【予習】シラバス内容を良く確認し、次の授業で行う内容について、事前に参考書などに目を通して予習しておくこと。(90 分)【復習】
ノートをしっかり整理すること。(90 分)【Preparation】
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their reference book.(90min)【Review】
Review the lecture. (90min)
関連科目
必要とされる基礎知識の範囲：力学，電磁気学，数学（線形代数，複素関数，微分方程式を含む）
関連科目：微分積分，線形代数，物理学，確率統計，応用解析学，複素関数論，
基礎電磁気学，電磁気学，量子力学 II，固体電子工学，電気材料論，分光分析学
Physics, Electromagnetism, Mathematics (Linear Algebra, Complex Function Theory and Differential Equations) should beunderstood.
Related subject: Differential-integral equation, Linear Algebra, Physics, Probability and Statistics, Applied Mathematical
Analysis, Complex Function Theory, Basic Electromagnetism, Quantum mechanics II, Solid State Electronics, Physics ofElectric Material and Spectroscopic Analysis
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書 1
書名

基礎電子物性工学

ISBN

著者名
書名

阿部正紀
量子力学

出版社

コロナ社

参考書 2

出版年
ISBN

著者名
書名

小出昭一郎 著,
出版社
Quantum Physics 3rd edition

裳華房

参考書 3

出版年
ISBN

Stephen Gasiorowicz
WILEY
著者名
出版社
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
A. 基礎的な事項(1) エネルギーの量子化，粒子の波動性について説明できる．
(2) 物理量の古典論的記述と量子論的記述の対応関係を説明できる．
(3) 演算子の基本的性質を理解し，演算子を用いた計算ができる．
B. 量子力学の基礎(1) シュレディンガー波動方程式を立てることができる(2) 固有値と期待値の物理的な意味を説明できる．
(3) 波動関数と確率密度について理解する．
(4) 波束による粒子描像の概念を理解し，説明できる．
C. ポテンシャル問題(1) 量子井戸に対する量子準位と波動関数を求めて，図示できる．
(2) 山形ポテンシャル問題から，トンネル効果を導くことができる．
(3) 極座標系シュレディンガー方程式を理解し，角運動量について説明ができる．

出版年

978-4-33901826-4
2008
978-4-78532132-1
1990
978-0-47105700-0
2003

A. Basic elements(1) Could explain the meaning of the quantization of energy and the wave nature of matter(2) Could explain the difference of descriptions of physical quantity based on classical theory and quantum theory(3) Understand the fundamental nature of operator and calculate using operator
B. Basis of quantum mechanics(1) Knowledge to solve the Schrodinger equation for the potential bases(2) Could explain the physical sense of eigenvalue and expectation value(3) Could explain the meaning of the wavefunction and the probability density(4) Could explain the concept of picture of matter by wave packet
C. Potential problem(1) Knowledge to solve the quantum level and the wavefunction using the Schrodinger equation(2) Could explain the tunneling effect by solving the potential barrier problem(3) Understand the Schrodinger equation in spherical coordinates and could explain the angular momentum

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
理解度テストもしくはレポート(50%)、授業における小レポート(50%)として、総合的に評価する。
S：総合評価点（100 点満点）が 90 点以上
A：総合評価点（100 点満点）が 80 点以上
B：総合評価点（100 点満点）が 70 点以上
C：総合評価点（100 点満点）が 60 点以上
Evaluation is based on some quizzes and some reports (50 points), and a review test/Final report (50 points).
S: Total points of exam and reports, 90 or higher
A: Total points of exam and reports, 80 or higher
B: Total points of exam and reports, 70 or higher
C: Total points of exam and reports, 60 or higher
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
居室: C-610
TEL: 6744
E-mail: sekiguchi@ee.tut.ac.jp
Room: C-610
TEL: 6744
E-mail: sekiguchi@ee.tut.ac.jp
ウェルカムページ
http://www.tut.ac.jp/english/introduction/02EE.pdf(学部)
http://www.tut.ac.jp/english/introduction/02EE.pdf(department)
オフィスアワー
講義終了後または E-mail にて随時
電話・メールにてスケジュール調整可能
End of lecture or Please contact by an e-mail学習・教育到達目標との対応(D1)電気・電子情報工学の基盤となる物理，化学，電気・電子回路，制御，システム工学，材料工学，エネルギー変換工学，情報通信等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying electrical and electronic information engineering, including physics,
chemistry, electric/electronic circuits, control, system engineering, material engineering, energy conversionenergy conversion
engineering as well as information and communication; and have the practical and creative skills to apply such knowledge toproblem solvingキーワード
光電効果, 波動関数, シュレディンガー方程式, 井戸型ポテンシャル
Photoelectric effect, Wavefunction, Schrodinger equation, Quantum well(B12610120)電気・電子情報工学実験Ⅱ[Experimental Practice for Electrical, Electronic and Information Engineering 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]

ナンバリング

電気・電子情報工学実験Ⅱ[Experimental Practice for Electrical, Electronic and Information
Engineering 2]
B12610120
電気・電子情報 選択必須
必修
区分
専門Ⅱ
通年
水 3〜5
4
曜日時限
単位数
工学部
3～
対象年次
電気・電子情報工学課程
B3
開講年次
稲田 亮史, 河村 剛, 針谷 達, 髙橋 一浩, 竹内 啓悟, 引間 和浩, 後藤 太一, 川島 朋裕, 山根 啓輔, 勝見 亮太 INADA Ryoji, KAWAMURA Go, HARIGAI Toru, TAKAHASHI
Kazuhiro, TAKEUCHI Keigo, HIKIMA Kazuhiro, GOTO Taichi, KAWASHIMA Tomohiro,
YAMANE Keisuke, KATSUMI Ryota
ELC_BAC38010

授業の目標
実験活動を通じて電気・電子情報工学に関する原理・法則を体得する。実験装置および器具の使用方法、実験の計画・実施方
法、報告書の作成法、さらにチームワークの方法を習得することにより、研究者ならびに技術者としての基礎学力と問題解決能力を養うことを目的とする。
The students are expected to learn the principles and laws for electric and electronic information engineering through a seriesof experiments to realize how necessary it is to learn the experimental method, procedure and teamwork. In addition, thestudents are expected to be able to analyze and interpret ethical problems as well as to write a technical report with clear
statements.
授業の内容
本科目は、通年にわたって履修する必修科目である。実験テーマは共通テーマと選択テーマに分かれ、各課題は 1～3 週で実施する。
具体的なテーマは、以下に示す通りである。
実験課題--実験回数
共通テーマ
1. PWM インバータの基礎--12. 誘導電動機・同期発電機--1
3. 送電線路におけるコロナ放電--1
4. 半導体受講・発光素子の特性（3 週実験）--3
5. MOS 増幅器の設計と評価(3 週実験) --3
6. 磁性体の特性評価--1
7. マイコンを用いた制御プログラムの作成--1
8. アクティブ・フィルタの製作と評価--1
9. 分布定数回路と高速パルスの伝送--1
選択テーマ
材料・電気電子選択コース
a. 液相からの光学薄膜のコーティングと評価（2 週実験）--2
b. 材料の電気・磁気・光応答（2 週実験）--2
情報・電気電子選択コース
c. アンテナの試作と特性測定（2 週実験）--2
d. ディジタル無線通信の基礎--1
e. 組み込み論理回路--1
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
A series of experiments will be carried out with a schedule for a year.
The experimental subjects of both compulsory and elective courses are as follows:
Compulsory course
1. PWM inverter fundamentals
2. AC Rotators
3. Corona discharge on transmission line
4. Characteristics of semiconductor light-absorbing/emitting devices (3weeks)
5. Design of MOS amplifier (3 weeks)

6. Magnetic properties of magnetic materials
7. Control programming for microcomputers
8. Design and measurement of active filters
9. Distributed constant network and transmission of high-speed pulse
Elective course for chemical materials
a. Coating and evaluation of optical thin films prepared from liquid materials (2 weeks)b. Electric, magnetic and optical properties of material (2 weeks)Elective course for information technologies
d. Antenna prototyping and characteristic measurement (2 weeks)
e. Fundamentals of digital wireless communication
f. Logic Circuits for Embedded Systems
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
受講前に各テーマに設定されている予習課題に取り組むこと．指導書を読んで、あらかじめ実験の概要を理解しておくこと。
実験の手順、時間的計画のほか、共同実験者との協力方法などについて話し合っておくこと。
実験後は報告書を作成し、実験日から 1 週間以内に実験担当者に提出すること。
（実験担当者によって、報告書の締切時間などが異なるので、その指示に従うこと）
Before an experiment is carried out, the students are required to read the textbook and study the subjects for eachexperiment theme (90 min.). In addition, the students should discuss the experimental procedure and plan.
After the experiment, prepare a report and submit it to the person in charge of the experiment within one week from the dateof the experiment.
関連科目
数学、化学、英語等教養科目、および工業高等専門学校専門科目全般
Mathematics, Chemistry, English and All for a technical junior college.
教科書に関する補足事項
指導書:「電気・電子情報工学実験 II」（豊橋技術科学大学 電気・電子情報工学系学生実験委員会編）
参考書:「電気・電子情報工学実験 II」に実験課題ごとに参考文献を記載
The text: [Experimental Practice for Electrical, Electronic and Information Engineering 2]
The text will be distributed in the 1st lecture (guidance).
参考書に関する補足事項「電気・電子情報工学実験 II」に実験課題ごとに参考文献を記載
References are shown in the text for each theme.
達成目標
1. PWM インバータの基礎: IGBT ブリッジ回路を PWM 制御する実験を通して、インバータの代表的な制御法である PWM 制御の原理を理解する。
2. 誘導電動機・同期発電機: 誘導電動機の特徴を理解し、L 型円線図の原理を理解する。同期発電機の特徴を理解し、起磁力法の原理を理解する。
3. 送電線路におけるコロナ放電: 高電圧装置の取り扱い方法を習得する。送電線路におけるコロナ放電現象を理解する。
4. 半導体受光・発光素子の特性（3 週実験）: pn 接合型のフォトダイオード、発光ダイオードおよび半導体レーザの電気的・光学的特性を理解するとともに、半導体中の電子と光の相互作用について理解する。また、光の回折の基礎を学ぶ。
5. MOS 増幅器の設計と評価(3 週実験):回路構成要素である MOSFET の特性測定より素子特性抽出し、指定された仕様の回路設計、回路試作・評価を通じて MOS アナログ回路技術の基本原理を理解する。
6. 磁性体の特性評価：様々な強磁性体材料について磁化曲線を測定することによって、その特徴を理解する。
7. マイコンを用いた制御プログラムの作成：マイコンを通じたシリアルデータ通信により LED 点灯の制御及び温度制御のプログ
ラムの作成を行い、機器制御の基礎を理解する。
8. アクティブ・フィルタの製作と評価：OP アンプを使ったアクティブ・フィルタの基本的な動作原理や特性について理解する。
9. 分布定数回路と高速パルスの伝送：特性インピーダンス、伝播速度、減衰定数、インピーダンスの不整合系に現れる信号の反射など、分布定数回路における信号の伝播について理解する。
a. 液相からの光学薄膜のコーティングと評価：ゾル‐ゲル、ディップコーティング法により、液相からコーティング薄膜を作製する。
作製した膜の光反射率をはじめ、種々の特性を評価し、コーティング薄膜に関する基礎的な事項を学ぶ。
b. 材料の電気・磁気・光応答：材料固有の電気応答特性、磁気応答特性、および光応答特性を評価し、複素誘電率、磁気光学効果について学ぶ。
c. アンテナの試作と特性測定：(1) 実験を通じてアンテナの原理を学ぶ。(2) ネットワークアナライザやアンテナの回転機構などの測定機器の使い方になれる。

d. ディジタル無線通信の基礎：ディジタル変復調の原理を学び、ソフトウェア無線機による実験を通して、ビット誤り率などを測定し理解を深める。
e. 組み込み論理回路：(1) FPGA を用いた論理回路設計手法を学ぶ。(2) ルックアップテーブル、フリップフロップなどの FPGAの構成要素を理解する。(3) 回路設計の違いが合成された論理回路に与える影響を理解する。
1. PWM inverter fundamentals: Learn the PWM principle through a PWM control experiment of an IGBT bridge circuit.
2. Induction motor/Synchronous Generator: (1)Understand the characteristics of induction motors and the fundamentals of
Heyland diagram.(2)Understand the characteristics of synchronous generator and the principle of the magnetomotive force
method.
3. Corona discharge on transmission line：Learn the usage of high voltage equipment and understand the phenomena of corona
discharge on transmission line.
4. Characteristics of semiconductor light-absorbing/emitting devices (3weeks): (1)Learn the electrical and opticalcharacteristics of pn junction photodiodes, light emitting diodes and semiconductor lasers. (2) Learn the interaction between
electrons and light in semiconductors.
5. Design of MOS amplifier: Learn the principle of MOS analog amprifire through MOSFET characterization and designing basic
CMOS circuits using extranted parameters of MOSFETs.
6. Magnetic properties of magnetic materials: Understand the features of ferromagnetic materials with measuring its magnetic
hysteresis loops.
7. Control Programming for Microcomputers: Acquire the basis of control systems using microcomputers through thedevelopment of the control program of the lighting of LEDs and the temperature of a soldering iron.
8. Design and Measurement of Active Filters: Understand fundamental principle and characteristics of OP amp-based active
filters.
9. Distributed constant network and transmission of high-speed pulse: understand physical properties of signal propagations
such as propagation velocity, attenuation constant, and reflection by impedance mismatch on distributed constant networks
a. Coating and evaluation of optical thin films prepared from liquid materials (2 weeks): Synthesize thin optical coatings with
sol-gel and dip-coating methods. Understand the fundamentals of coatings by measuring various properties especially the
optical properties.
b. Electric, magnetic and optical properties of material: Learn complex permittivity and magneto-optic effect through materials
response for electrical, magnetical, and optical signals.
c. Antenna prototyping and characteristic measurement (2 weeks): (1) Learn the antenna principle thorough the experiment. (2)Become familiar with measurement instruments including a vector network analyzer and an antenna turn table.
d. Fundamentals of digital wireless communication: learn digital modulations and demodulations and understand bit error rate
through experiments with software radio peripherals
e. Logic Circuits for Embedded Systems: (1) Acquire the operation of logic circuit design with FPGAs. (2) Understand thecomponents of FPGAs such as look-up tables and flip-flops. (3) Understand the effect of the difference of circuit designs tosynthesized logic circuits.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
実験終了後所定の規則に従い提出し、受理されたレポートを、各到達目標に対して(D2)40 点，(D3)30 点，(E)20 点，(G)10 点の配点として、100 点満点で実験テーマ毎に採点し、その合計を平均化した点数で評価する。ただし、レポートの点数には実験態度を含む。1 つでも欠席あるいはレポート未受理の実験がある場合には単位を認めない。
評価 S:90 点以上、評価 A: 80 点以上、評価 B: 70 点以上、評価 C: 60 点以上。
The students who attend all classes, and the submitted reports which are accepted in all themes, will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of mini-exams and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved all goals and obtained total points of mini-exams and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 65 % of goals and obtained total points of mini-exams and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 55 % of goals and obtained total points of mini-exams and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
http://www.ee.tut.ac.jp
http://www.ee.tut.ac.jp
オフィスアワーそれぞれの実験課題の担当教員から連絡する。これ以外の時間帯に訪問を希望する場合は、e-mail、内線電話などで随時時
間を打ち合わせる。担当教員および連絡先は、開講時に開催する説明会でリストを配布するので参照のこと。

It is preferable to make an appointment in advance using an e-mail or a telephone for each teacher.
The address or number must be picked up from its supporting materials which are distributed in the guidance.
学習・教育到達目標との対応(D2)実験を計画・遂行し，データを正確に解析し，技術科学的な視点から考察し，説明することができる。
(D3)技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題の工学的な解決を行うためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。
（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D2)実験を計画・遂行し，データを正確に解析し，技術科学的な視点から考察し，説明することができる。
(D3)技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題の工学的な解決を行うためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。
(D2) Have the ability to plan/perform experiments, to analyze data correctly, and to consider and explain things from theviewpoint of technological science(D3) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(G) Ability to work with a team
Have the ability to respect the values of each team member and to contribute to goal achievement as a team through working
in a coordinated manner(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D2) Have the ability to plan/perform experiments, to analyze data correctly, and to consider and explain things from theviewpoint of technological science(D3) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(G) Ability to work with a team
Have the ability to respect the values of each team member and to contribute to goal achievement as a team through working
in a coordinated manner
キーワード
電気・電子情報工学実験Ⅱ
Experimental Practice for Electrical, Electronic and Information Engineering 2

(B12610130)電気・電子情報工学プロジェクト実験[Experimental Project for Electrical, Electronic and Information Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

電気・電子情報工学プロジェクト実験[Experimental Project for Electrical, Electronic andInformation Engineering]
B12610130
電気・電子情報 選択必須
必修
区分
専門Ⅱ
前期
火 3〜5
2
曜日時限
単位数
工学部
4～
対象年次
電気・電子情報工学課程
B4
開講年次
Ｓ２系教務委員 2kei kyomu Iin-S
ELC_BAC48010

授業の目標
各研究室において，コース専門分野の基礎を実験を通して理解を深める。併せて、実験器具・装置の使用方法、実験計画の作
成方法、実験の実施方法、および報告書の作成方法を修得する。
In this course, the students learn the fundamentals on the specific subjects of the corresponding course in each laboratory.
Additionally, the students learn how to use devices and equipment, how to plan experiments, how to conduct experiments, andhow to write technical reports.
授業の内容
研究室毎に異なる。
The contents of this subject are different in each laboratory.
予習・復習内容
各教員、研究室の指示に従うこと。
Follow the instructions from the supervisor and the staffs in the laboratory.
関連科目
特になし
N/A
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
達成目標(D2) 実験を計画・遂行し，データを正確に解析し，技術科学的な視点から考察し，説明する能力を涵養する
達成目標(D3) 技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題を工学的に解決するためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を涵養する
達成目標（Ｇ） 他の研究室メンバーと協調して仕事をするための能力を涵養する(D2) The ability to plan and carry out experimentation, accurately analyze data, make technical observations, and effectively
communicate results.
(D3) The ability to demonstrate an understanding of the practical problems and challenges experienced by engineers, devise
engineering solutions to these problems while working within design parameters.
(G) The ability to work in teams.
Understanding the value of working together with others as a team member, the ability to contribute individually to achieve
team targets.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
各達成目標の配点は (D2)40 点，（D3)40 点，(G)20 点とし，合計 100 点満点で採点する．
総合点 100 点満点で、評価 S：90 点以上，A：80 点以上，評価 B：70 点以上，評価 C：60 点以上。
The point is given out of 100, where each goal is weighted as shown below; 40 for D2, 40 for D3, and 20 for G.
The student is qualified for the achievements if the point is equal or greater than 60 points. The achievement is graded by S
(equal or greater than 90 points), A (between 80 and 89 points), B (between 70 and 79 points), and C (between 60 and 69
points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし

N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワーそれぞれの実験課題の担当教員から連絡する。これ以外の時間帯に訪問を希望する場合は、e-mail、内線電話などで随時時
間を打ち合わせる。
Ask to the supervisor of each laboratory. Make reservations for interview via e-mail or telephone.
学習・教育到達目標との対応

電気・電子情報工学課程(D2)実験を計画・遂行し，データを正確に解析し，技術科学的な視点から考察し，説明することができる。
(D3)技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題の工学的な解決を行うためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(D2) Have the ability to plan/perform experiments, to analyze data correctly, and to consider and explain things from theviewpoint of technological science(D3) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions(G) Ability to work with a team
Have the ability to respect the values of each team member and to contribute to goal achievement as a team through working
in a coordinated mannerキーワード

(B12610140)卒業研究[Supervised Research]
科目名[英文名]
時間割番号

卒業研究[Supervised Research]
B12610140
区分

開講学期

前期＋後１

開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング工学部
電気・電子情報工学課程
Ｓ２系教務委員 2kei kyomu Iin-S
ELC_BAC48010

曜日時限

電気・電子情報専門Ⅱ
水 5〜5,木 5〜
5

選択必須

必修

単位数

4

対象年次
開講年次

4～
B4

授業の目標
本学の教育理念である創造的、実践的能力を備えた指導的技術者・研究者としての能力を身につけるためには、単なる講義のみではなく、未解決の問題に取り組まなければならない。このような未解決の問題に取り組むことにより，自発的に学習する
態度が身につき、これがさらに新しい問題を発見することにつながる。この特別実験を通して、明確な問題意識、問題解決力、
課題探求力、計画立案力、創造力、判断力、責任感、ねばり強さ、協調性、プレゼンテーション力、倫理観を身につける。本学においてこれまでに修得したことが，総合的に評価される。
It is essential for the leading engineers and researchers with creative and practical abilities, which are stated in our educational
principles, to tackle unsolved problems along with the learning in classrooms. The attitude of autonomous study is derived fromthe challenge to unsolved problems, which leads to finding new problems. Through this subject, the students are supposed toacquire the abilities to notice, solve, and find problems, the ability to make plans, the creativity, the determination, the sense of
responsibility, the patience, the cooperation, the presentation, the ethics, which are essential for the leading engineers andresearchers. The abilities acquired in this university would be totally evaluated.
授業の内容
研究室毎に異なる。
The contents of this subject are different in each laboratory.
予習・復習内容
各教員、研究室の指示に従うこと。
Follow the instructions from the supervisor and the staffs in the laboratory.
関連科目
研究室毎に異なる。
The related subjects are different in each laboratory.
教科書に関する補足事項
研究室毎に異なる。
The text books are different in each laboratory.
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
達成目標(B) 技術者としての正しい倫理観と社会性
達成目標(D3) 研究上の問題点と課題を理解し，諸問題を工学的に解決するためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を涵養すること
達成目標(D4) 各自の研究テーマに関連する幅広い専門知識と運用能力を獲得すること達成目標(D5) 研究開発した技術の技術移転，知財関係，マネジメントの基礎的知識を獲得すること達成目標(E) 国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力を涵養すること
達成目標(F) 最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力を獲得すること達成目標(G) 他の研究室メンバーと協調して仕事をするための能力を涵養すること(B) High ethical standards in relation to society as an engineer(D3) The ability to demonstrate an understanding of the practical problems and challenges experienced by engineers, devise
engineering solutions to these problems while working within design parameters(D4) A broad range of expertise and the ability to carry out technological development in one of the following four professionalcourses of study:1) Mechanical Systems Design Course
2) Materials and Manufacturing Course
3) System Control and Robotics Course
4) Environment and Energy Course

(D5) Practical application of research results, awareness of intellectual property issues, and the acquisition of basic knowledge
regarding the Management of Technology (MOT)(E) The ability to participate actively at home and abroad through the use of strong self-expression and communication skills
Utilizing technical writing, reporting or announcements issued through informative media sources, the ability to effectively
disseminate one’s research results and ideas at home and abroad(F) With respect to the changes in new technology and the social environment, a spirit of inquiry and lifelong learning
The ability to independently pursue lifelong learning in response to changes in the social environment and technology(G) The ability to work in teams
Understanding the value of working together with others as a team member, the ability to contribute individually to achieve
team targets
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
各達成目標の配点は(B)10 点，(D3)20 点，(D4)20 点，(D5)10 点，(E)20 点，(F)10 点，(G)10 点とし，合計 100 点満点で採点する．
合計 100 点満点で採点する．評価 S:90 点以上，A：80 点以上，評価 B：70 点以上，評価 C：60 点以上。
The point is given out of 100, where each goal is weighted as shown below; 10 for B, 20 for D3, 20 for D4, 10 for D5, 20 for E,
10 for F, and 10 for G.
The student is qualified for the achievements if the point is equal or greater than 60 points. The achievement is graded by S
(equal or greater than 90 points), A (between 80 and 89 points), B (between 70 and 79 points), and C (between 60 and 69
points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
特になし
N/A
学習・教育到達目標との対応

電気・電子情報工学課程（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
(D3)技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題の工学的な解決を行うためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。
(D4)材料エレクトロニクスコース，機能電気システムコース，集積電子システムコース及び情報通信システムコースの１つの専門コースについて，幅広い専門知識と運用能力を身につけている。
(D5)研究開発した技術の技術移転，知財関係，マネジメントの基礎的知識を獲得している。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(D3) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions

(D4) Have a broad expertise and operational ability in one of the specialized courses among Electronic Materials Course,Electrical Systems Course, Integrated Electronics Course and Information and Communication System Course(D5) Acquire basic knowledge about technology transfer, intellectual property and management of the technology that has been
researched and developed(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for the entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to respect the values of each team member and to contribute to goal achievement as a team through working
in a coordinated mannerキーワード

(B12610150)実務訓練[Internship]
科目名[英文名]
時間割番号

実務訓練[Internship]
B12610150
区分

開講学期

後期２

開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング工学部
電気・電子情報工学課程
Ｓ２系教務委員 2kei kyomu Iin-S
ELC_BAC49010

曜日時限

電気・電子情報専門Ⅱ
月 1〜6,火 1〜6,水 1〜6,木 1〜6,金 1〜6

選択必須

必修

単位数

6

対象年次
開講年次

4～
B4

授業の目標
現実的な課題に即した実践的な技術感覚を養成するため，実務訓練と卒業研究を通じて，（１）時間管理，（２）報告，連絡，相談，（３）社会人としての礼儀作法，（４）安全，情報管理 などの意識を高め，学部教育の総仕上げとして，本学の学習が現実の諸課題の解決に役立つことを理解するとともに，課題探求力と課題解決力を同時に身に付ける。
授業の内容
社会人としての一般教養【基礎人間力】，仕事に対する実践的思考力（プロフェッショナルな感覚）【仕事の遂行能力】，日本語による報告書記述能力，日本語による口頭発表能力【技術者として必要な表現・コミュニケーション能力】，専門知識と専門技術を駆使して問題を解決する能力【専門分析力，応用力】を養成するための課題に取り組む。
また新型コロナウイルス感染症蔓延 のため 派遣先が設定できない場合は、学内において PBL 型実務訓練を行う。
詳細は別途案内する。
予習・復習内容
実務訓練委員会，指導教員の指示に従う。
関連科目
学部において学んだ全ての科目が関連する。
The object is related to every classes in undergraduate school.
教科書に関する補足事項
実務訓練委員会，指導教員の指示に従う。
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
達成目標(B) 技術者としての正しい倫理観と社会性
達成目標(D3) 研究上の問題点と課題を理解し，諸問題を工学的に解決するためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を涵養すること
達成目標(D5) 研究開発した技術の技術移転，知財関係，マネジメントの基礎的知識を獲得すること達成目標(E) 国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力を涵養すること
達成目標(F) 最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力を獲得すること達成目標(G) 他の研究室メンバーと協調して仕事をするための能力を涵養すること(B) High ethical standards in relation to society as an engineer(D3) The ability to demonstrate an understanding of the practical problems and challenges experienced by engineers, devise
engineering solutions to these problems while working within design parameters(D5) Practical application of research results, awareness of intellectual property issues, and the acquisition of basic knowledge
regarding the Management of Technology (MOT)(E) The ability to participate actively at home and abroad through the use of strong self-expression and communication skills
Utilizing technical writing, reporting or announcements issued through informative media sources, the ability to effectively
disseminate one’s research results and ideas at home and abroad(F) With respect to the changes in new technology and the social environment, a spirit of inquiry and lifelong learning
The ability to independently pursue lifelong learning in response to changes in the social environment and technology(G) The ability to work in teams
Understanding the value of working together with others as a team member, the ability to contribute individually to achieve
team targets
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準「実務訓練評定書」，「実務訓練報告書」，「訓練状況の調査結果」および「実務訓練報告会におけるプレゼンテーション」に基づき評価する。

各達成目標の配点は(B)10 点，(D3)20 点，(D5)20 点，(E)20 点，(F)20 点，(G)10 点とし，合計 100 点満点で採点する．
評価 S：90 点以上，A：80 点以上，評価 B：70 点以上，評価 C：60 点以上。
The point is given out of 100, considering the OJT evaluation sheet, the OJT report, the inspection of OJT, and thepresentation in OJT public hearing
The point is given out of 100, where each goal is weighted as shown below; 10 for B, 20 for D3, 20 for D5, 20 for E, 20 for F,
and 10 for G.
The achievement is graded by S (equal or greater than 90 points), A (between 80 and 89 points), B (between 70 and 79 points),
and C (between 60 and 69 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
質問がある場合は，指導教員又は各系の実務訓練委員に問い合わせてください。
For any questions, contact your supervisor or the member of the On-the-job Training committee in your department.
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
指導教員に問い合わせてください。
Contact your supervisor.
学習・教育到達目標との対応

電気・電子情報工学課程（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
(D3)技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題の工学的な解決を行うためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。
(D5)研究開発した技術の技術移転，知財関係，マネジメントの基礎的知識を獲得している。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(D3) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions(D5) Acquire basic knowledge about technology transfer, intellectual property and management of the technology that has been
researched and developed(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for the entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to respect the values of each team member and to contribute to goal achievement as a team through working
in a coordinated manner
キーワード
実務経験

(B12610160)線形代数[Linear Algebra]
科目名[英文名]
時間割番号

線形代数[Linear Algebra]
B12610160

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期１
工学部
電気・電子情報工学課程
河野 剛士 KAWANO Takeshi

区分
曜日時限

電気・電子情報
専門Ⅱ
木 2〜2

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

ELC_BAC31010

授業の目標
理工学に要求される線形代数の基礎的概念や基本的手法を理解・修得し、線形空間とユークリッド空間の諸性質を理解する。
This course is for people who want to learn the basic concepts of linear algebra. The course covers systems of linear
equations, determinants, vector spaces, inner products, eigenvalues and eigenvectors.
授業の内容
1. 線形代数の背景，行列演算と正則行列（対面）2. 連立一次方程式と階数（オンデマンド）
3. 行列式（対面）4. ベクトル空間と線形写像（オンデマンド）
5. 内積（対面）
6. 固有値と固有ベクトル（オンデマンド）
7. (試験)（対面）［対面，オンデマンドは状況に応じて変更予定あり］
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
Lec 1. Background of linear algebra, Matrix Operations, Regular Matrix (face-to-face class)Lec 2. Linear Equations in Linear Algebra (on-demand class)Lec 3. Determinants (face-to-face class)Lec 4. Vector Spaces (on-demand class)Lec 5. Inner Products (face-to-face class)Lec 6. Eigenvalues and Eigenvectors (on-demand class)Lec 7. Final Exam (face-to-face class)[Class styles (face-to-face, on-demand) are tentative]
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.

予習・復習内容
授業前に予習、授業後に復習を行っておく
演習問題・レポートを与える事がある
Self-study required before and after each class
Weekly homework (tentative)
関連科目・修得を済ませていることが強く望まれる科目：
線形代数 I，II（一般基礎Ⅰ），またはこれに相当する科目
・関連する科目
確率統計，数値解析，電気回路論，量子力学 I，量子力学 II，制御工学など
Prerequisite:Linear Algebra (1, 2)
Relations to other coursers:
Probability and Statistics, Numeric Analysis, Electrical Circuit, Quantum Mechanics (1, 2), and Control Engineering etc.
教科書に関する補足事項

参考書 1

参考書 2

書名

教養の線形代数ISBN

著者名

村上正康 [ほか] 共 出版社
培風館
著
Linear Algebra and its Applications; 5 edition

出版年

David
Lay
with
Steven R. Lay andJudi J. McDonald

出版年

書名
著者名

出版社

Pearson
Education
Limited;Globaled

ISBN9784563003760
2008
9781292092232
2016

参考書に関する補足事項
達成目標
1. 線形空間の基本的な考え方を修得する。
線形空間の基本について定義から始め、具体的な例を示しながら概念を述べる。
2. 行列、逆行列について基本的な計算能力をつける。
行列、逆行列の基本的な演算を演習を通じて学び、基礎的な計算能力を培う。
3. 行列を通じて、連立一次方程式の解法を修得する。
連立一次方程式を行列の性質を利用し解くための解法を理解する。
4. 行列式について基本的な計算能力を修得する。
行列式の具体的な計算を行い、行列との関係を理解する。
5. 次元、基底について理解する。
次元、基底について概念を修得し、線形空間との関係を理解する。
6. 線形写像の像および核について、連立一次方程式および行列と共に理解する。
線形写像について理解を深め、その標準形について理解する。
7. 内積空間、正規直交化について理解する。
計量的な概念を扱う基本となる内積とベクトルの正規化、直交化を理解する。
8. 固有値、固有ベクトルの概念を理解する。
固有値問題を解くことで、固有値・固有ベクトルの意味を理解し、2 次形式への応用ができる。
At the end of this course, the successful student will have a fundamental understanding of the working principles of Linear
algebra (matrix, matrix inversion, systems of linear equations, matrix operations, dimension, bases, linear transformations,image, kernel, inner product, orthogonalization, eigenvalue, eigenvector) used in science and technology.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
中間試験(50%)、期末試験(50%)。これらの合計(100 点満点)で評価する。
S: 90 点以上 A: 80 点以上 B: 70 点以上 C: 60 点以上
The final grade will be based on Midterm (50%) and Final Exam (50%)
S: 100-90, A: 89-80, B: 79-70, C: 69-60
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細定期試験を実施（対面）Examination (face-to-face class)その他
ウェルカムページ
http://www.int.ee.tut.ac.jp/icg/member/~takekawano
http://www.int.ee.tut.ac.jp/icg/member/~takekawano
オフィスアワー
基本的に授業実施日の午後（1〜2 時）をオフィスアワーとするが、これ以外の時間でも在室中は随時質問等を受け付けます。
メール等で事前に連絡してください。
Thursday 1:00 PM - 2:00 PM in C-603 (C building)
学習・教育到達目標との対応
技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，地球環境対応技術分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
The basic skills and applicability necessary to scientifically make technological advances utilizing the ability realized from theacquisition of a basic knowledge in science and technology; the mastery of subjects in mathematics, natural science,
information technology, global environmental technology, and intellectual property.
(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledgeキーワード

(B12610170)応用解析学[Applied Mathematical Analysis]
科目名[英文名]
時間割番号

応用解析学[Applied Mathematical Analysis]
B12610170
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期１
工学部
電気・電子情報工学課程
髙橋 一浩 TAKAHASHI Kazuhiro

曜日時限

電気・電子情報
専門Ⅱ
月 5〜5

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

ELC_BAC31010

授業の目標
電気・電子情報工学の基礎として、集合、偏微分法および重積分法を理解し求めることができるようにする。
This lecture aims to understand and find set, partial differentiation, and multiple integration as basis of electrical and electronic
information engineering.
授業の内容
１週目（対面） 平面の点列、2 変数関数の極限と連続性、偏導関数(偏微分、高階偏導関数)
２週目（対面） 偏導関数(全微分可能性と全微分、合成関数の微分、Taylor の定理)
３週目（対面） 陰関数の定理、2 変数関数の極値
４週目（対面） 条件付き極値
５週目（対面） 重積分(縦線集合、区域上の重積分の定義、重積分の性質)
６週目（対面） 重積分(変数変換、広義の重積分)
７週目（対面） 多重積分、多重積分の応用/期末試験

本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
Week 1:(face to face) Limits and continuity of functions of two variables, partial differentiation
Week 2:(face to face) Partial differentiation
Week 3:(face to face) Implicit function theorem, extrema of functions of two variables
Week 4:(face to face) Conditional extrema
Week 5:(face to face) Multiple integral
Week 6:(face to face) Multiple integral
Week 7:(face to face) Multiple integration, application of multiple integration/ Final examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
指定した参考書などから関連する内容を予習すること（90 分）
復習：ノートをしっかり整理する。（90 分）

To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their reference book etc
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
微分積分Ⅰ・Ⅱ， 線形代数，確率統計，複素関数論
Differential and Integral Calculus I・II, Linear Algebra, Probability and Statistics, Complex Function Theory
教科書に関する補足事項
参考書 1

書名

基礎微分積分学

著者名

江口正晃他

ISBN
出版社

学術図書出版

参考書に関する補足事項
その他、図書館、書店にたくさんの微分積分に関する参考書があるので、利用すること。
達成目標（１）点の近傍、集積点、集合の内部、境界、外部の定義が理解できる。

出版年

978-4-87361695-7

（２）開集合、閉集合、連結、領域の定義が理解できる。
（３）偏微分を実行できる。高次偏導関数を求めることができる。
（４）全微分可能という意味を理解して、全微分を求めることができる。
（５）曲面上の各点における接平面、法線の定義が理解できる。
（６）接平面を表す方程式、法線を表す方程式を求めることができる。
（７）合成関数、陰関数の定義が理解できる。
（８）合成関数の偏導関数、陰関数の導関数を求めることができる。
（９）２変数関数の展開式、２変数関数の極値を求めることができる。
（１０）重積分を累次積分により計算することができる。変数変換をして重積分を計算することができる。
（１１）２変数の広義積分を計算することができる。曲面の面積を求めることができる。
(1) To understand a definition of a neighborhood of a point, accumulation point, interior of a set, boundary, exterior of a set(2) To understand a definition of open set, closed set, combination, domain(3) To find higher order partial derivatives(4) To find total differential equation(5) To understand a definition of an equation of a tangent plane and a normal line to a curve(6) To find a tangent plane equation and normal equation(7) To understand a definition of composite and implicit function(8) To find partial derivative of composite function and derivative of the implicit function(9) To find expansion of function of two variables and extrema of function of two variables(10) To solve multiple integral using repeated integral(11) To solve improper integral of two variables and to find curved surface area
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
原則的にすべての講義に出席したものにつき、次のように成績を評価する。
演習・レポート 40 点+期末試験 60 点
総合点 100 点満点で、評価 S : 90 点以上，評価 A：80 点以上，評価 B：70 点以上，評価 C：60 点以上。
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
Reports: 40%, Final exam: 60%
S:90 or higher (out of 100 points)
A:80 or higher
B:70 or higher
C:60 or higher
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
担当教員：高橋 一浩
担当教員の部屋：C-606
電話番号：6740
Ｅメールアドレス：takahashi@ee.tut.ac.jp
ウェルカムページ
オフィスアワー
随時対応。事前に e-mail（takahashi@ee.tut.ac.jp）等で日時の予約をしておくと確実です。
As needed. It is preferable to make an appointment in advance.
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
キーワード応用解析、微分、積分Applied matthematical analysis, differential and integral calculus

(B12610180)確率統計[Probability and Statistics]
科目名[英文名]
時間割番号

確率統計[Probability and Statistics]
B12610180

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期２
工学部
電気・電子情報工学課程
竹内 啓悟 TAKEUCHI Keigo

区分
曜日時限

電気・電子情報
専門Ⅱ
木 2〜2

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

ELC_BAC31010

授業の目標
工学のみならずあらゆる分野で必要となる確率統計について、基礎的な理論を理解し、確率統計の基礎的な計算技術を習得する。
The aim of this lecture is to learn basic theory and computation skills in probability and statistics.
授業の内容
第１週 確率変数、離散分布（対面）第２週 連続確率変数、確率密度関数（オンデマンド）
第３週 多変数確率分布、条件付き確率分布、周辺確率分布（対面）第４週 平均、分散、正規分布（オンデマンド）
第５週 共分散、大数の弱法則（対面）第６週 統計的推測、母集団、標本、統計量、点推定、区間推定、仮設検定（オンデマンド）
第７週 期末試験とその解説（対面）レポート内容：授業中に毎回出題する練習問題を参考にして、１回のレポートを課す。
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知します。
#1 Discrete random variables and discrete distributions (face to face)#2 Continuous random variables and probability density functions (on-demand)#3 Multivariate distributions, conditional distributions, and marginal distributions (face to face)#4 Mean, variance, and normal distribution (on-demand)#5 Covariance and the weak law of large numbers (face to face)#6 Statistical inference, population, samples, statistic, point estimation, Interval estimation and hypothesis testing (on-demand)#7 Final examination and review (face to face)
Report:
One report based on exercises provided in every lecture.
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change. If there are any changes
about the class schedule, you are informed on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
講義資料を Web で提供するので、次回の内容の予習をしてくること。（90 分）
前回までの講義内容を復習すること。（90 分）
Prepare by yourself with materials provided on Web. (90 min)
Review the materials provided on Web. (90 min)
関連科目
初歩的な確率や微分積分学は既習として進める。
Basic knowledge on elementary probability and calculus is desired.
教科書に関する補足事項
講義資料を使って講義を進める。

The lecture is based on lecture notes.
Probability and statistics : Schaum's outlines
参考書 1
書名
著者名

Murray R. Spiegel,John J. Schiller, R.
Alu Srinivasan

出版社

McGraw-Hill

ISBN
出版年

9780071795579
2013

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
1)確率統計の基本的な定義や概念を理解できる。
2)非一様な確率分布の平均や(共)分散を計算できる。
3)確率変数の和の平均や分散を計算できる。
4)正規分布の基本的な性質を理解できる。
5)点推定のための基本的な推定量を導出できる。
6)区間推定や仮説検定の基本的な方法を理解できる。
1) Ability to understand basic definitions and concepts in probability and statistics.
2) Ability to compute the mean and (co)variance of non-uniform random variables.
3) Ability to compute the mean and variance of the sum of random variables.
4) Ability to understand basic properties of the normal distribution.
5) Ability to derive basic estimators in point estimation.
6) Ability to understand basic methods in interval estimation and hypothesis testing.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
レポート 40%、期末試験 60%とし、これらの合計で総合的に評価する。
The final grade is determined by a report (40%) and a final exam (60%).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
期末試験に関する注意は講義時に行う。
Details will be explained in lectures.
その他
部屋：C-408
E-mail：takeuchi@ee.tut.ac.jp
部屋：C-408
E-mail：takeuchi@ee.tut.ac.jp
ウェルカムページ
http://comm.ee.tut.ac.jp/csp/lecture/index.html
http://comm.ee.tut.ac.jp/csp/lecture/index.html
オフィスアワー
随時 GoogleClassroom のツールを用いて連絡すること。
Any time via tools on Google Classroom.
学習・教育到達目標との対応

電気・電子情報工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
キーワード
確率変数、期待値、正規分布，統計的推測

Random variables, expectations, normal distribution, statistical inference(B12610190)数値解析[Numeric Analysis]
科目名[英文名]
時間割番号

数値解析[Numeric Analysis]
B12610190

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期２
工学部
電気・電子情報工学課程
市川 周一 ICHIKAWA Shuichi

区分
曜日時限

電気・電子情
報専門Ⅱ
水 1〜1

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

ELC_BAC31010

授業の目標
C 言語は研究者・技術者の間でプログラミングに広く用いられている．本講義では，C 言語を用いて基礎的な数値計算技術を習得する．
C programming language is widely used among researchers and engineers. The aim of this lecture is to learn fundamental
techniques in numerical analysis in C language.
授業の内容
マイクロプロセッサ開発業務に従事した経験を持つ教員が，データ表現からアルゴリズムまで数値解析技術の初歩を紹介する．
（対面）
第 1 週 ガイダンス（オンデマンド） 第 2 週 基本事項
（対面）
第 3 週 関数の近似，浮動小数点数（オンデマンド） 第 4 週 関数，方程式（対面）
第 5 週 変数，ポインタ，配列（オンデマンド） 第 6 週 連立一次方程式（対面）
第 7 週 数値積分，期末試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
The lecturer, who was engaged in microprocessor development, introduces the basics of numerical analysis (including data
format and algorithm).
(face-to-face) Week 1: Guidance(on-demand) Week 2: Basic data types and arithmetic(face-to-face) Week 3: Approximation, Floating-point numbers(on-demand) Week 4: Function, Equation(face-to-face) Week 5: Variable, Pointer, Array(on-demand) Week 6: System of linear equations(face-to-face) Week 7: Numerical integration, Examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：教科書の該当部分と講義資料を事前に熟読すること（90 分）
復習：ノートを整理し，小テストを解いて提出すること（90 分）
Before each lecture: Read the corresponding section of the textbook and the lecture materials. (90 minutes)
After each lecture: Review the note, and answer/submit the corresponding assignments. (90 minutes)
関連科目
専門 II『基礎数値解析』
専門 I『プログラミング演習』
講義は基本事項の確認から行うが，専門 I『プログラミング演習』と同程度の予備知識を前提とする．具体的には，条件文(if)と繰
返し構文(for, while)を用いて C 言語プログラムを作成できる程度の予備知識を仮定する．
プログラミング未修者は『基礎数値解析』を履修して，知識と経験を補うことを前提としている．
Fundamental numerical analysis
Programming
This lecture overviews the basic items of C language, while assuming the knowledge that corresponds to the lectures

Programming. In particular, operators, selection statements (if), and iteration statements (for, while) are essential in thislecture.
The novices of programming are advised to attend to "Fundamental numerical analysis".
英語で学ぶ数値解析
9784339060720
教科書 1
書名
ISBN
陳 小 君 ／ 共 著 , 山 出版社
コロナ社
2002
著者名
出版年
本哲朗／共著,
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
だれでもわかる数値解析入門 : 理論と C プログラ ISBN
9784764902480
参考書 1
書名
ム
新濃清志, 船田哲 出版社
近代科学社
1995
著者名
出版年
男 共著,
参考書に関する補足事項
教科書が英語なので，日本語の参考書も紹介しておく．
「だれでもわかる数値解析入門」は C 言語のプログラム例が載っており，本講義の範囲を網羅しているという意味で紹介した．
本講義では基礎的事項だけを扱うため，数値解析の教科書であれば他の本でも問題ないと思われる．
C 言語に関する参考書も用意するとよいが，講義内容をカバーする参考書であれば何でもよい．過去の講義で利用した教科書を利用してよい．各自で用意しておくこと．
Check Japanese syllabus for Japanese references.
達成目標(1) 基本的な数値解析手法（反復法，連立一次方程式，等）について理解する．
(2) 簡単な数値解析プログラム（C 言語）を理解する．
(3) 色々なデータ型，演算，ライブラリ関数について理解する．
(4) 関数や構造体を用いたプログラム設計について理解する．
(1) To understand fundamental techniques in numerical analysis; e.g. iterative method, linear equations.
(2) To understand simple programs of numerical analysis in C language.
(3) To understand various data types, operators, library functions.
(4) To understand the design of programs using functions and structs.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
基本的に小テスト 50％，期末試験 50％とし，これらの合計で評価する．
小テストは，講義の進捗に応じて随時出題する．

Assignments 50% and Term examination 50%.
Assignments will be given in exercises.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
http://www.ccs.ee.tut.ac.jp/~ichikawa/
http://www.ccs.ee.tut.ac.jp/~ichikawa/
オフィスアワー
講義室・電子メールなどで事前に面会予約を取ることを推奨する．
The communication via e-mails are welcome. Make a reservation via e-mail before coming to meet the lecturer.
学習・教育到達目標との対応

電気・電子情報工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力

技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)電気・電子情報工学の基盤となる物理，化学，電気・電子回路，制御，システム工学，材料工学，エネルギー変換工学，情報通信等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying electrical and electronic information engineering, including physics,
chemistry, electric/electronic circuits, control, system engineering, material engineering, energy conversionenergy conversion
engineering as well as information and communication; and have the practical and creative skills to apply such knowledge toproblem solving
キーワード
アルゴリズム，C 言語，実務経験
algorithm, C language(B12610200)解析電磁気学Ⅰ[Analytical Electromagnetism 1]
科目名[英文名]
時間割番号

解析電磁気学Ⅰ[Analytical Electromagnetism 1]
B12610200

区分

電気・電子情報専門Ⅱ

開講学期

前期

曜日時
限

木 3〜3

開講学部等

工学部

開講学科

電気・電子情報工学課程

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング澤田 和明, 若原 昭浩 SAWADA Kazuaki, WAKAHARA Akihiro

選 択 必
須
単位数

必修

対 象 年
次
開 講 年
次

3～

1.5

B3

ELC_BAC31010

授業の目標
電磁気学は電気・電子情報工学の最も基礎となる学問である。本講義（および連結科目である解析電磁気学Ⅱ）では、真空中の静電界・静磁界に関する諸法則の物理的意味を理解した上で、電磁気学の微分形式アプローチを学ぶ。
本講義と後期に履修する解析電磁気学 2 と合わせて、物質中の電磁界及び電磁誘導、変位電流などの時間依存項を含む電磁界の取扱を学ぶことで、マクスウェルの方程式を十分理解し、その応用展開ができるようになることを目標とする。
Electromagnetism is one of the most important subjects in the field of electrical and electronic information engineering. This
course, together with Analytical Electromagnetism 2, aims for students to learn the fundamentals and applications ofelectromagnetism based upon the differential form approach, and understanding on electromagnetic field governed by various
laws/theorems/equations, such as Maxwell's equations.
授業の内容【第１～７週：澤田； 第８～１４週：若原】（対面）
第１週 ガイダンス、電磁気の法則、ベクトル場の微分・積分（同時双方向） 第２週 演習、解説（対面）
第３週 クーロンの法則、静電界、ガウスの法則、（同時双方向） 第４週 演習、解説（対面）
第５週 電荷によって作られる電界、静電ポテンシャル（同時双方向） 第６週 演習、解説（対面）
第７週 中間試験（対面）
第８週 ポアソンの方程式、ラプラスの方程式（同時双方向） 第９週 演習、解説（対面）
第１０週 静電界のエネルギー、誘電体、誘電体中の静電界（同時双方向） 第１１週 演習、解説（対面）
第１２週 誘電体境界面の接続条件、コンデンサー（同時双方向） 第１３週 演習、解説（対面）
第１４週 期末試験【1st through 7th week: Sakurai; 8th through 14th week: Wakahara】
1st week: Guidance, The laws of electromagnetism, Differential and integral calculus of vector fields (Regular face to faceclass)
2nd week: Exercise and discussion (remote interactive)
3rd week: Coulomb's law, Electrostatics, Gauss' law (Regular face to face class)4th week: Exercise and discussion (remote interactive)
5th week: Fields of charges, Electrostatic potential (Regular face to face class)
6th week: Exercise and discussion (remote interactive)
7th week: Midterm examination (Regular face to face class)8th week: Poisson's equation, Laplace's equation (Regular face to face class)
9th week: Exercise and discussion (remote interactive)
10th week: Energy in the electrostatic field, Dielectrics, Electrostatic field in dielectrics (Regular face to face class)11th week: Exercise and discussion (remote interactive)
12th week: Conditions of boundary surface of dielectrics, Condensers (Regular face to face class)13th week: Exercise and discussion (remote interactive)
14th week: Final examination (Regular face to face class)
予習・復習内容【予習・復習内容】
シラバス内容を良く確認し、次の授業で行う内容について、事前にテキストなどに目を通して予習しておくこと。
特に数式などは、自分で式展開まで行い、理解しておくこと。

【演習レポートについて】
講義の理解を確かめるため、講義内容の区切りごとに演習レポートを課す。
(以上の予習、復習、演習レポートを含めて、おおよそ 120 分程度)
Check the contents of syllabus and prepare for a class. In particular, derive formulae by yourself in advance.
In order to evaluate the level of understanding, homework will be given for each partition of lecture content.
(To prepare for and review the lecture, including report tasks, for around 120 minutes.)

関連科目
基礎電磁気学Ⅰ、基礎電磁気学演習、基礎電磁気学Ⅱ、解析電磁気学Ⅱ、電磁波工学
Basic Electromagnetism 1, Basic Electromagnetism Exercise, Basic Electromagnetism 2, Analytical Electromagnetism 2,
Electromagnetic Wave Engineering
教科書に関する補足事項
演習に必要な教材、解説資料などを classroom を通じて配布します。
Tools and materials for exercise will deliver via google classroom.
参考書 1
参考書 2

書名

電磁気学

著者名

岩波書店

出版年

書名

The Feynman Lectures on Physics Volume II: Mainly Electromagnetismand Matter
Feynman,
出版社 フ リ ー オ ン ラ イ ン テ キ ス ト と し て 公 開
Leighton, Sands
http://www.feynmanlectures.info/
http://www.feynmanlectures.caltech.edu/
ファインマン物理学Ⅲ 電磁気

ISBN

ファインマン, レイ
トン , サン ズ著/
宮島龍興訳

出版年

著者名

参考書 3

ISBN

砂川重信

書名
著者名

出版社

出版社

岩波書店

出版年

ISBN

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
Ａ．基本的な事項(1)キーワードを覚え、物理的意味を正しく理解する。
(2)ベクトル場の微分・積分を理解する。
(3)計算で求めたポテンシャル、電界などの変化の概略を図に描くことができる。
Ｂ．静電界(1)ガウスの法則の物理的意味を理解し、対称性の高い電荷の周りの電界を求めることができる。
(2)静電ポテンシャルを理解し、電荷、電界との関係を説明できること。
(3)ラプラス方程式、ポアソン方程式の意味を理解し、簡単な系に適用できる。
(4)誘電体について理解し、分極電荷、真電荷の違いについて説明できる。
(5)分極ベクトルを理解し、電束密度との関係を説明できる。
Ａ．Need-to-know Basics(1) Remember fundamental keywords, and correctly understand their physical meanings.
(2) Understand the differential and integral calculus of vector fields.
(3) Calculate and draw special changes for potential, electric field etc.
Ｂ．Electrostatic Field(1) Understand the physical meaning of Gauss’ law, and calculate electric fields around electric charges with high symmetries.
(2) Understand electrostatic potential, and explain the relationship between electric charge and electric field.
(3) Understand Laplace equation and Poisson equation, and apply them to some examples.
(4) Understand dielectrics, and explain the difference between polarization charge and true charge.
(5) Understand polarization vector, and explain its relation with electric flux density.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準

原則的に全ての講義に出席した者につき、中間・期末試験およびレポート（試験：70％、レポート：30％）により評価し、60 点以上を合格とする。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標Ａを 100%、目標Ｂを 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標Ａを 80%、目標Ｂを 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標Ａを 70%、目標Ｂを 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation method] exam(70%)+reports(30%)[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
http://www.cec.ee.tut.ac.jp/
http://www.int.ee.tut.ac.jp/oeg
http://www.cec.ee.tut.ac.jp/
http://www.int.ee.tut.ac.jp/oeg
オフィスアワー
講義の直後。
その他の時間を希望する場合は、メールなどで事前予約が望ましい。
Right after the lecture.
Prior appointment is necessary for other time.
学習・教育到達目標との対応

電気・電子情報工学課程(D1)電気・電子情報工学の基盤となる物理，化学，電気・電子回路，制御，システム工学，材料工学，エネルギー変換工学，情報通信等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying electrical and electronic information engineering, including physics,
chemistry, electric/electronic circuits, control, system engineering, material engineering, energy conversionenergy conversion
engineering as well as information and communication; and have the practical and creative skills to apply such knowledge toproblem solving
キーワード
電界、クーロンの法則、ガウスの法則、ポアソンの方程式、ラプラスの方程式、静電ポテンシャル、誘電体、コンデンサー
Electric field, Coulomb ’ s law, Gauss ’ law, Poisson's equation, Laplace's equation, Electrostatic potential, Dielectrics,
Condenser

(B12610210)物理化学[Physical Chemistry]
科目名[英文名]
時間割番号

物理化学[Physical Chemistry]
B12610210

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
工学部
電気・電子情報工学課程
服部 敏明 HATTORI Toshiaki

区分
曜日時限

電気・電子情報
専門Ⅱ
金 3〜3

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1.5
3～
B3

ELC_BAC31012

授業の目標
本講では，最初に気体の性質，次に気体を基にした熱力学の原理，最後に一般化された熱力学の諸量について学習する．熱力
学は科学と工学の様々な現象の理解に使われる重要な学問である．物質を基にして、気体の圧力、体積、温度、物質量，仕事，熱，内部エネルギー，エンタルピー，エントロピー，自由エネルギーの定量的な扱い方を修得する．
In this course you will learn properties of gas and principles of thermodynamics. Thermodynamics applies to a wide variety ofphenomena in science and engineering. By the end of the semester, you should be able to make quantitative uses ofthermodynamic parameters as materials: pressure, volume, temperature, amount of substances, work, heat, internal energy,
enthalpy, entropy, free energy.
授業の内容「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
（オンデマンド）・・Google Classroom に講義資料を掲載する。
（対面）・・講義室にて対面授業を行う。
1 完全（理想）気体の状態方程式、物質量、原子、分子 （対面）
2 気体の性質、化学式、気体の運動論 （オンデマンド）
3 実在気体と分子間相互作用を記述する式 小テスト 1（対面）4 対応状態の原理，分子の衝突論 （オンデマンド）
5 熱力学第一法則，系と外界，仕事，熱，内部エネルギー 小テスト 2（対面）
6 定容過程，定圧過程，熱量，定容熱容量，エンタルピー，定圧熱容量 （オンデマンド）
7 断熱過程小テスト 3（対面）

8 熱化学，ヘスの法則，キルヒホッフの法則，標準エンタルピー変化，エンタルピー変化の計算 （オンデマンド）
9 状態関数，経路関数，実在気体の Cv と Cp の関係，ジュールトムソン効果 小テスト 4（対面）
10 熱力学第二法則，エントロピー，クウラウジウスの不等式，可逆過程 （オンデマンド）
11 可逆過程でのエントロピーの計算法，熱力学第三法則，標準エントロピー 小テスト 5（対面）
12 自発変化，ヘルンホルツエネルギー，ギブズ（自由）エネルギー，基礎式，マックスウェルの関係式 （オンデマンド）
13 体積変化による内部エネルギーの変化、ギブスエネルギーの性質、フギャシティー (対面）
14 期末テスト （対面）
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.

on-demand(You can take the class whenever you want.)
face to face (Regular face to face class)
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
1 Perfect Gas (Ideal gas) law, amount of substances, atoms and molecules (face to face)
2 Property of gas, chemical equation, kinetic theory of gases (on-demand)
3 Equation describing real gas and interaction between molecules (face to face)
4 Principle of corresponding state, collision theory of molecules (on-demand)
5 First law of thermodynamics, system and surroundings, work, heat, internal energy (face to face)
6 Isochoric process and isobaric process, heat capacity at constant volume, enthalpy, heat capacity at constant pressure (ondemand)
7 Adiabatic process (face to face)
8 Thermochemistry, Hess's law, Kirchhoff's law, standard enthalpy change, calculation of enthalpy change (on-demand)
9 State function, path function, relationship between Cv and Cp on real gas, Joule-Thomson effect (face to face)
10 Second law of thermodynamics, entropy, Clausius inequality and reversible process (on-demand)
11 Calculation ways of entropy change for four reversible processes, third law of thermodynamics, standard entropy
face)(face to12 Spontaneous change, Helmholtz energy, and Gibbs （free） energy, Fundamental equation, Maxwell relation (on-demand)
13 Properties of Internal and Gibbs energies, Gibbs-Helmholtz equation, Pressure dependence, Fugacity (face to face)
14 Final examination (face to face)
予習・復習内容
熱力学の学習には丁寧によく考える事（熟考）と繰り返し考えることが要求されます．特に、高専や大学で初歩的な熱力学に全く触れていない場合には、授業だけの理解で熱力学を修得する事は難しいです．授業の前または授業の後で，参考図書をじっくり読む事または分からない場合は何度も繰り返して理解できるまで読む事を勧めます．
Acquisition of thermodynamics requires a careful thinking (serious contemplation). When you did not have no experience forelementary thermodynamics, it is difficult to understand this text briefly. Before and after the class, students should read thereference book repeatedly to understand abstract concepts completely.
関連科目
物理Ⅲ、化学Ⅲ、基礎無機化学、無機化学、量子力学 I、応用物理化学、熱統計力学、電気化学、分光分析学
Physics III, Chemistry III, Basic inorganic chemistry, Inorganic chemistry, Quantum mechanics, Applied physical chemistry,
Statistical thermodynamics, Electrochemistry, Spectroscopic Analysis
教科書に関する補足事項
オンデマンド講義および対面授業では、講義の日の２、３日前にオンデマンド資料がアップされます。
対面授業では、オンデマンド資料で分からなかったところを行いますので、オンデマンド資料を見て予習をしてください。
For both lectures of on-demand and face-to-face, on-demand materials will be uploaded a few days before the lecture day.
In face-to-face lessons, we will do things that you did not understand from the on-demand materials, so look at the ondemand materials before the lecture.
アトキンス 物理化学（上） 第 10 版
978-4-8079参考書 1
書名ISBN0908-7
Julio de Paula (著), 出版社
東京化学同人
2017
著者名
出版年
Peter Atkins ( 原参考書 2

書名
著者名著), 千原 秀昭 (翻訳), 中村 亘男 (翻訳)Atkins' Physical Chemistry 10th ed.
Peter Atkins and 出版社
OXFORD
Julio de Paula
University Press

ISBN
出版年

9780199697403
2014

参考書に関する補足事項
教科書は指定しませんが、パワーポイント資料の内容は参考書に準拠しています。講義の目的は物質とその状態を理解する上で必要な熱力学をマスターすることにあります。他の参考書として化学系の熱力学(化学熱力学)が学べるものを勧めます。
No textbooks are specified, but PowerPoint documents conform to the above reference book. The aim of the lecture is tomaster the thermodynamics necessary for understanding the material. You may learn chemical thermodynamics as otherreference books.
達成目標
１）化学量論を理解し、完全（理想）気体の状態方程式を用いて物質量を計算できること
２）気体の諸法則を分子運動論と関連づけて説明できること
３）分子間相互作用の点から実在気体の状態式を理解し、ファンデルワールス式およびビリアル展開式を使えること。
４）実在気体の状態式から対応状態の原理を検証できること
５）系と外界を区別して仕事、熱、内部エネルギーの関係を理解できること
６）温度変化を伴う定容過程における内部エネルギー変化と定圧過程におけるエンタルピー変化を計算できること
７）断熱変化を定温変化と区別して理解できること
８）熱化学方程式を理解し、ヘスの法則とキルヒホフの法則を使って、標準反応エンタルピーを計算できること
９）状態関数と経路関数の意味を理解し、実在気体での定容熱容量と定圧熱容量の関係を説明できること
10）ジュール-トムソン効果を説明できること
11）エントロピーを理解し、クラウジウスの不等式を説明できること
12）４つの可逆過程でのエントロピー変化を計算できること
13）系と外界のエントロピー変化を理解し、自由エネルギー変化を説明できること
14）反応のエンタルピー変化とエントロピー変化から、反応の自由エネルギー変化を計算できること
15）マクスウェルの関係式やギブスヘルンホルツの関係式を使って熱力学の諸量を計算できること

By the end of the course, students should be able to do the following:1) Understand perfect (ideal) gas equation with amount of substance, and stoichiometry.
2) Explain kinetic theory of gas with relation to ideal gas law.
3) Understand real gas equations with relation to molecular interaction, and make fully use of van der Waals equation and virial
equation.
4) Explain principle of corresponding state using real gas equations5) Understand the relation of work, heat, and internal energy with distinction between system and surroundings.
6) Calculate internal energy change on isochoric process, and enthalpy change on isobaric process, with temperature change.
7) Understand adiabatic process in contrast with isothermal process8) Understand thermochemical equation, standard enthalpy of transition and formation, and calculate standard reaction
enthalpy using Hess's law and Kirchhoff's law.
9）Understand state function and path function, and explain the relationship between Cv and Cp on real gas using internalpressure.
10) Explain Joule-Thomson effect.
11) Understand entropy, and explain Clausius inequality.
12) Understand standard entropy, and calculate entropy change for typical four reversible processes.
13) Understand free energy (Helmholtz energy and Gibbs energy) .
14) Calculate standard Gibbs energy using enthalpy change and entropy change15) Calculate thermodynamic parameters using fundamental equation, Maxwell relation, and Gibbs-Helmholtz equation.

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：小テスト 5 回（50％）＋ 定期試験（50％）で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ小テスト・期末試験の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつ小テスト・期末試験の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつ小テスト・期末試験の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつ小テスト・期末試験の合計点（100 点満点）が 60 点以上
The final evaluation will be the sum of four categories; Five short-tests (50%), Final examination (50%).
Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points, 90 or higher (out of 100 points)

A: Achieved 80 % of goals and obtained total points, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals and obtained total points, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
授業実施日の講義時間後、またはメイルなどで日時を打ち合わせる．
Please contact us just after each class or make an appointment by e-mail.
学習・教育到達目標との対応(D1)電気・電子情報工学の基盤となる物理，化学，電気・電子回路，制御，システム工学，材料工学，エネルギー変換工学，情報通信等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying electrical and electronic information engineering, including physics,
chemistry, electric/electronic circuits, control, system engineering, material engineering, energy conversionenergy conversion
engineering as well as information and communication; and have the practical and creative skills to apply such knowledge toproblem solving
キーワード
物理化学、熱力学、気体の性質、気体の分子運動論
Physical chemistry, thermodynamics, gas properties, kinetic theory of gases

(B12610220)複素関数論[Complex Function Theory]
科目名[英文名]
時間割番号

複素関数論[Complex Function Theory]
B12610220
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期１
工学部
電気・電子情報工学課程
中村 雄一 NAKAMURA Yuichi

曜日時限

電気・電子情
報専門Ⅱ
金 3〜3

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

ELC_BAC31010

授業の目標
複素数を変数として微積分を行う複素関数論は定積分の計算、フーリエ変換やラプラス変換などの関数変換を基礎付け、応用上も重要である。本講義では複素関数論の基礎事項とその応用を理解する。
Complex function is fundamental of calculation of integral, Fourier transform and Laplace transform, and is also important for
applications. The aims of this course is to understand the fundamental theories of "Complex Function".
授業の内容
（対面）
１週目 複素数、複素平面、ド・モアブルの定理、オイラーの公式、正則な複素関数（オンデマンド）２週目 正則な複素関数、コーシー・リーマン方程式、初等的な複素関数（対面）
３週目 1,2 週の小テスト、複素積分、コーシーの積分定理、コーシーの積分表示（オンデマンド）４週目 複素積分、コーシーの積分定理、コーシーの積分表示（対面）
５週目 3,4 週の小テスト、べき級数、テイラー展開、ローラン展開（オンデマンド）６週目 テイラー展開、ローラン展開（対面）
７週目 留数、留数定理（対面）８週目 定期試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
(face to face) 1st week: Complex number, complex plane, De Moivre's theorem, Euler's formula, and Regular functions(on-demand) 2nd week: Regular functions, Cauchy-Riemann equation, and unction of a complex variable(face to face) 3rd week: Test. Complex integration and Cauchy integral theorem(on-demand) 4th week: Complex integration and Cauchy integral theorem, and Cauchy integral formula(face to face) 5th week: Test. Power series, Taylor series, and Laurent series.
(on-demand) 6th week: Taylor series, and Laurent series.
(face to face) 7th week: Residue and residue theorem(face to face) 8th week: Final exam
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
3, 5, 7 週目の対面講義の最初に、それまでに学習した内容について小テストを行う。ただし、状況によっては小テストの代わりにレポート課題とすることもある。
講義後に講義内容を復習（90 分）した上に、次回講義の講義内容を予習（90 分）してくること。
配布したレジメの問題がすらすら解けるようになること。
Take tests at the beginning of the 3rd, 5th and 7th week face-to-face lectures. Depending on the situation, it may be a reportassignment instead of a test.
After reviewing the contents of the lecture, prepare for the next chapter by yourself.
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
応用解析学
Applied Matthematical Analysis
教科書に関する補足事項
Google classroom で資料を配付するので、各自ダウンロードの上、予習・復習を行うこと。
Materials will be distributed on Google classroom, so you should download them.
工学系学生のための複素関数攻略への一本道
参考書 1
書名

ISBN

参考書 2

著者名
書名
著者名

板垣正文
出版社
複素解析へのアプローチ
山本稔, 坂田定久 出版社
共著

森北出版
裳華房

出版年
ISBN
出版年

2009
4785310766
1992

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
A.複素関数(1)高等学校の延長として複素数を導入し、その加減乗除ができ、複素平面上の点として表現することができる。
(2)複素数を極表示でき、ド･モアブルの定理により演算することができる。
B.複素関数(1)複素関数の連続性や、正則関数の定義とその性質を理解し、コーシー・リーマンの関係式を導出することができる。
(2)多項式や三角関数などの初等関数の演算や写像ができる。
C.複素積分(1)複素関数の線積分を理解する。
(2)コーシーの積分定理を理解し、正則関数は原始関数を持つことを理解する。
(3)コーシーの積分表示を理解し、複素関数の積分を行うことが出来る。
D.関数の級数展開(1)べき級数の収束半径を与える定理を理解する。
(2)複素関数をテイラー展開することができる。
(3)複素関数の特異点を分類し、複素関数を特異点近傍でローラン展開することができる。
E.留数とその応用(1)留数の定義とその求め方を理解し、実際に計算することが出来る。
(2)留数が実関数の定積分へ応用できることを理解する。
A. Complex Function(1) Introduce a complex number and represent as a point on a complex plane, and subtraction and multiplication of complex
numbers can be performed.
(2) Show complex numbers in polar form and calculate using De Moivre's theorem.
B. Complex Function(1) Understand the continuity of the complex function and the definition of the regular function, and the Cauchy-Riemannequations should be used correctly.
(2) Calculate and map elementary functions such as polynomials and trigonometric functions.
C. Complex integral(1) Understand line integrals of complex functions.
(2) Understand Cauchy's integral theorem.
(3) Understand Cauchy's integral formula and calculate the integral of complex functions.
D. Series expansion of complex functions(1) Understand the convergence radius of power series.
(2) Expand complex functions to Taylor series.
(3) Classify ingularities of complex functions, and expand complex functions to Laurent series near singular points.
E. Residues and their applications(1) Understand the definition of residues and how to calculate it.
(2) Understand that residues can be applied to integration of real functions.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
レポート課題を 30%、期末試験を 70%とし、これらの合計で評価する。
総合点 100 点満点で計算し、評価 S：90 点以上、評価 A：80 点以上、評価 B：70 点以上、評価 C：60 点以上、60 点未満は評価
D とする。
The total points are evaluated as 30 % of report exercises and 70% of final exams.
S: Obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).

A: Obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ中村雄一
部屋：C-412，電話：44-6734，e-mail：nakamura@ee.tut.ac.jp
Yuichi Nakamura
Room: C-412, TEL: 44-6734, e-mail: nakamura@ee.tut.ac.jp
オフィスアワー
月曜から金曜日、12〜13 時。他の時間でもメールで予約すれば対応します。
Monday through Friday, 12:00~13:00. However, If you contact me by e-mail, I will take time at other times.
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledgeキーワード

(B12610230)解析電磁気学Ⅱ[Analytical Electromagnetism 2]
科目名[英文名]
時間割番号

解析電磁気学Ⅱ[Analytical Electromagnetism 2]
B12610230

区分

電気・電子情報専門Ⅱ

開講学期

後期

曜日時
限

月 2〜2

開講学部等

工学部

開講学科

電気・電子情報工学課程

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング石川 靖彦, 内田 裕久 ISHIKAWA Yasuhiko, UCHIDA Hironaga

選 択 必
須
単位数

必修

対 象 年
次
開 講 年
次

3～

1.5

B3

ELC_BAC31010

授業の目標
電磁気学は電気・電子情報工学の最も基礎となる学問である。本講義では、真空中の静電界・静磁界に関する諸法則の物理的意味を理解した上で、物質中の電磁界及び電磁誘導、変位電流などの時間依存項を含む電磁界について学び、マクスウェルの方程式を十分理解し、その応用展開ができるようになることを目標とする。
Electromagnetism is one of the most important subjects in the field of electrical and electronic information engineering. This
course aims for students to learn the fundamentals and applications of electromagnetism based upon the understanding onelectromagnetic field governed by various laws/theorems/equations, such as Maxwell's equations.
授業の内容
光（電磁波）に関する実務経験を持つ教員（内田）が，電磁波の基本となる磁気について基本的な物理だけでなく応用についても講義をする．後半は石川が担当する。
内田担当
（対面）
第１週 ガイダンス、電磁気の法則，ベクトル場の微分，ベクトル場の積分（オンデマンドあるいは対面） 第２週 静磁界（対面）
第３週 アンペールの法則（オンデマンドあるいは対面） 第４週 電磁界の相対性（対面）
第５週 ベクトルポテンシャル（オンデマンドあるいは対面） 第６週 電流の作るベクトルポテンシャル（オンデマンドあるいは対面） 第７週 長いソレノイド，ビオサバールの法則（対面）
第７週 中間試験
石川担当（対面）
第９週 ベクトルポテンシャルと量子力学（オンデマンドあるいは対面） 第１０週 動的磁界と誘導法則（対面）
第１１週 動的電界、波動方程式、電磁波（オンデマンドあるいは対面） 第１２週 平面波、Poynting ベクトル
（オンデマンド）
第１３週 演習（オンデマンドあるいは対面） 第１４週 波動の複素数表示、誘電体中の電磁波（対面）
第１５週 偏光、干渉、群速度（対面）
第１６週 期末試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
Prof. Uchida who has practical experience in light, i.e. electromagnetic wave, explains not only basic magnetic physics but also
applications. Prof. Ishikawa is in charge of the latter half of this course.
Lectures by Prof. Uchida(face to face) 1st week: Guidance, The laws of electromagnetism, differential calculus of vector fields, Integral calculus ofvector fields(on-demand or face to face) 2nd week: Magnetostatics(face to face) 3rd week: Ampère's law(on-demand or face to face) 4th week: Relativity of magnetic and electric fields(face to face) 5th week: Vector potential(on-demand or face to face) 6th week: Vector potential of known current(face to face) 7th week: Long solenoid, Law of Biot and Savart(face to face) 8th week: Interim examination
Lectures by Prof. Ishikawa(face to face)
9th week: Vector potential and quantum mechanics(on-demand or face to face) 10th week: Dynamic magnetic field & laws of Induction(face to face)
11th week: Dynamic electric field, wave equation & electromagnetic wave
(on-demand or face to face) 12th week: Plane wave & Poynting vector(on-demand)
13th week: Exercise(face to face)
14th week: Complex form & electromagnetic plane wave in dielectrics(on-demand or face to face) 15th week: Polarization, interference & group velocity(face to face)
16th week: Final examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there are any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容【予習・復習内容】
シラバス内容を良く確認し、次の授業で行う内容について、事前にテキストなどに目を通して予習しておくこと（60 分程度）。
特に数式などは、自分で式展開まで行い、理解しておくこと。
授業内容に関する復習(60 分程度)を行うことが望ましい。
【演習レポートについて】
講義の理解を確かめるため、講義内容の区切りごとに演習レポートを課す。
Check the contents of syllabus and prepare for a class (for around 60 min). In particular, derive formulae by yourself inadvance. Review the lecture for around 60 min
In order to evaluate the level of understanding, homework will be given for each partition of lecture content.
関連科目
基礎電磁気学、基礎電磁気学演習、解析電磁気学Ⅰ、電磁波工学
Basic Electromagnetism, Basic Electromagnetism Exercise, Analytical Electromagnetism 1, Electromagnetic Wave Engineering
教科書に関する補足事項
必要に応じてレジュメを配付する。
Handouts will be distributed if necessary.
The Feynman Lectures on Physics Volume II: Mainly Electromagnetism ISBN
参考書 1
書名and Matter
Feynman,
著者名
出版社 フ リ ー オ ン ラ イ ン テ キ ス ト と し て 公 開 出版年
Leighton, Sands
http://www.feynmanlectures.info/
http://www.feynmanlectures.caltech.edu/
ファインマン物理学Ⅲ 電磁気
参考書 2
書名
ISBN
出版社

岩波書店

書名

ファインマン, レイ
トン , サン ズ著/
宮島龍興訳
電磁気学

著者名

砂川重信

出版社

岩波書店

著者名

参考書 3

出版年

ISBN

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
静磁界
(1)磁界中の直線電流に作用するローレンツ力をベクトルを用いて表現し､計算することができる。
(2)直線電流の周りの磁束密度をビオサバール，アンペールの法則を用いて求めることができる。
(3)ベクトルポテンシャルの定義と応用を理解する。
(4)変位電流の必要性について理解する。
電磁誘導(1)ファラデーの電磁誘導の法則を理解し、説明できる。
(2) 自己誘導と相互誘導を理解し、自己インダクタンスと相互インタクダンスについて説明できる。
マクスウェル方程式(1)マクスウェル方程式の物理的な意味を理解する。

出版年

(2) 自由空間中のマクスウェル方程式から波動方程式を導出できる。
Magnetostatic Field(1) Express and calculate the Lorentz’s force acting on a linear current in electromagnetic field with vector.
(2) Calculate the magnetic flux density around a linear current by using Biot-Savart’s law and Ampere’s law.
(3) Understand definition and application of the vector potential.
(4) Understand the necessity of the displacement current.
Electromagnetic Induction(1) Understand and explain Faraday’s law of induction.
(2) Understand self-induction/ mutual induction, and explain self-inductance/ mutual inductance.
The Maxwell Equations(1) Understand the physical meaning of Maxwell equations.
(2) Derive wave equations from Maxwell’s equations in free space.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
原則的に全ての講義に出席した者につき、中間・期末試験およびレポート（試験：70％、レポート：30％）により評価し、60 点以上を合格とする。
（S:90 点以上、A:80 点以上、B:70 点以上、C:60 点以上）
[Evaluation method] exam(70%)+reports(30%)[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
http://www.spin.ee.tut.ac.jp/
http://int.ee.tut.ac.jp/photon/
http://www.spin.ee.tut.ac.jp/
http://int.ee.tut.ac.jp/photon/
オフィスアワー
講義の直後。その他の時間も対応するが、e-mail 等で日時を打ち合わせる。
Right after the lecture. Make an appointment by e-mail for other time.
学習・教育到達目標との対応

電気・電子情報工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
キーワード
磁界，ベクトルポテンシャル，アンペールの法則，ビオサバールの法則，磁性体，マクスウェル方程式，実務経験

magnetic field, Ampère’s law, Biot-Savart’s law, Magnetic Materials, Maxwell Equations

(B12610240)論理回路論[Logic Circuitry]
科目名[英文名]
時間割番号

論理回路論[Logic Circuitry]
B12610240
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期１
曜日時限
工学部
電気・電子情報工学課程
澤田 和明 SAWADA Kazuaki
ELC_BAC31012

電気・電子情報
専門Ⅱ
木 5〜5

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

授業の目標
組合わせ論理回路の知識をもとにして，非同期式・同期式順序論理回路の動作原理，ならびに設計の基礎知識を習得する．加えて，ディジタル計算機に必要な構成要素（計数回路や演算回路）について，動作原理と設計方法を学ぶ．これらにより，論理回
路全容についてその基本的事項を理解・習得する.
On the basis of the knowledge of the combination logic circuit, the purpose of this class is to understand the operation
principle of the asynchronous-synchronous sequential logic circuit and the basic knowledge of the design for sequential
circuits . In addition,this class handle the components for the digital computer (counting circuit or an arithmetic circuit).
Through these, we learn the basics about the logic circuit entirety.
授業の内容
（対面）
1 週目 順序回路の表現（オンデマンド） 2 週目 フリップフロップ（６章）（対面）
3 週目 順序回路設計Ⅰ（オンデマンド） 4 週目 順序回路の設計（対面）
5 週目 レジスタと計数回路（８章）（オンデマンド） 6 週目 演算回路（９章）（対面）
7 週目 定期試験
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
予習・復習内容
毎回の講義内容と教科書と読み返して授業ノートを作成し、演習問題を解く。
次回講義の内容について,テキストなどを参考に予習しておくこと。
1week: Representation of the sequential circuit(Regular face to face class)
2week: flip flop (You can take the class whenever you want.)
3 week: Design of sequential circuits 1 (Regular face to face class)
4 week: Design of sequential circuits 2 (You can take the class whenever you want.)
5 week: Register and counter (Regular face to face class)
6 weeks: Arithmetic circuit (You can take the class whenever you want.)
7 week: Final examination (Regular face to face class)
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
事後の学習が出来るように課題を課している
Homework is imposed after the class.
関連科目
基礎論理回路Basic Logic Circuitry
教科書に関する補足事項
参考書に関する補足事項
達成目標
A. 基礎的な事項(1) 順序回路の状態の概念を理解し、組合わせ回路と順序回路の違いを理解できる．
(2) 状態を表す遷移表、状態図、状態遷移関数を理解できる．
(3) フリップフロップ（D，SR，JK，T）の動作と駆動条件を理解する．
(4) 入力や状態変数と出力の関係が与えられたときに，論理回路を構成できる．

(5) ディジタル計算機における構成要素（レジスタ，カウンタ，演算回路）の動作を理解できる．
(6) 計算機で使用する数の表現を理解し，その表現に基づいて演算ができる．
(7) 論理回路の信号伝播に伴う現象（遅延等）を理解できる．
B. 順序回路の状態(1) 順序回路の動作を状態遷移図で表現できる．
(2) 状態遷移図で示された状態をフリップフロップの出力に対応付け，状態遷移表により動作を表すことができる．
(3) 状態の等価性，両立性に基づき簡単化が行える．
C. 順序回路の設計(1) 状態遷移表からフリップフロップの入出力関係を満足する回路を構成できる．
(2) フリップフロップの出力から順序回路の出力を与える回路を構成できる．
D. ディジタル計算機の構成要素(1) フリップフロップを用いて，レジスタを構成できる．
(2) フリップフロップを用いて，カウンタを構成できる．
(3) 加減算回路を構成できる．
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
演習 20％、期末試験 80％ととし，これらの合計で評価する
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する．
S：試験・演習の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：試験・演習の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：試験・演習の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：試験・演習の合計点（100 点満点）が 60 点以上
Reports: 20%, Midterm examination 40%，

Final examination 40%[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
事前に連絡のこと
Please contact me by e-mail before showing up at my office.
学習・教育到達目標との対応

キーワード

(B12610250)電気・電子情報工学輪読[Electrical, Electronic and Information Engineering Seminar]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

電気・電子情報工学輪読[Electrical, Electronic and Information Engineering Seminar]
B12610250
電気・電子情報 選択必須
必修
区分
専門Ⅱ
前期
金 5〜5
1
曜日時限
単位数
工学部
4～
対象年次
電気・電子情報工学課程
B4
開講年次
Ｓ２系教務委員 2kei kyomu Iin-S
ELC_BAC31010

授業の目標
3 年次までに修得した知識を基盤として、電気・電子情報工学の各コースに関連した専門書や論文、雑誌等を精読することを通じて、専門技術に必要な基礎理論、知識、手法等から最先端技術に至るまでを学び理解することを目的とする。加えて、高いレベルでの技術研究ならびに国際的な連携研究を行うためには、コミュニケーション能力がその基礎となる。そのために、専門書等で理解したことを論理的に説明、質疑応答する表現力、コミュケーション力を養うことも目的とする。
Based on the subjects that have been studied till the third year, the students are supposed to study the fundamental theory,knowledge, techniques, and advanced technologies for each academic domain, by carefully reading the academic books, papers,
and journals that are related to each course of the department of electrical, electronic, and information engineering.
In addition, communication skills are essential for high-level research and international cooperation. The students are supposedto acquire the ability to explain the knowledge on specific domain logically, the expression of questions and answers, and thecommunication skills.
授業の内容
教員が指定する電気・電子情報技術に関する専門書や論文を精読し，理解したところを説明する。
教員は説明方法について直接指導を行う。
Each student presents their knowledge on the specific technologies in electrical, electronic, or information engineering, which
are assigned by the supervisor. The supervisor directly coaches the presentation skills.
予習・復習内容
講義の中で説明，指示する。
The supervisor assigns the subjects in the lectures.
関連科目
指導教員に問い合わせること。
Refer to the supervisor.
教科書に関する補足事項
講義の中で指定する。
The books or papers are specified by the supervisor.
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
専門用語を理解し、専門書および論文を読み理解することができる。
論文や専門書、卒業研究に関する専門知識や技術、課題、問題点、解決方法、結果等について、自分の考えを含め，論理的かつ具体的に、限られた時間内または文字数内で整理して分かりやすく、口頭または文章で表現できる。
相手の話を理解し適切な応答ができる。
To acquire the ability to fully understand the technical terms, academic books and papers.
To acquire the ability to present the specific knowledge, techniques, themes, problems, solutions, and results, that are related
to academic books, papers, and its own thesis, by oral presentation in a limited time or by technical document in limited length.
To acquire the ability to understand the contents of the talk, and to make adequate responses.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
各達成目標の配点は (D1)30 点，(D4)30 点，(E)20 点，(F)10 点，(G)10 点とし，合計 100 点満点で採点する．
総合点 100 点満点で、評価 S：90 点以上，A：80 点以上，評価 B：70 点以上，評価 C：60 点以上。
The point is given out of 100, where each goal is weighted as shown below; 30 for D1, 30 for D4, 20 for E, 10 for F, and 10 for
G.
The student is qualified for the achievements if the point is equal or greater than 60 points. The achievement is graded by S
(equal or greater than 90 points), A (between 80 and 89 points), B (between 70 and 79 points), and C (between 60 and 69
points).
定期試験

試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細特になし
N/A
その他
指導教員に問い合わせること。
Refer to the supervisor.
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
指導教員に問い合わせること。
Refer to the supervisor.
学習・教育到達目標との対応

電気・電子情報工学課程(D1)電気・電子情報工学の基盤となる物理，化学，電気・電子回路，制御，システム工学，材料工学，エネルギー変換工学，情報通信等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D4)材料エレクトロニクスコース，機能電気システムコース，集積電子システムコース及び情報通信システムコースの１つの専門コースについて，幅広い専門知識と運用能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying electrical and electronic information engineering, including physics,
chemistry, electric/electronic circuits, control, system engineering, material engineering, energy conversionenergy conversion
engineering as well as information and communication; and have the practical and creative skills to apply such knowledge toproblem solving(D4) Have a broad expertise and operational ability in one of the specialized courses among Electronic Materials Course,Electrical Systems Course, Integrated Electronics Course and Information and Communication System Course(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for the entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to respect the values of each team member and to contribute to goal achievement as a team through working
in a coordinated mannerキーワード

(B12610260)卒業研究ⅠＡ[Supervised Research 1A]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング卒業研究ⅠＡ[Supervised Research 1A]
B12610260
電気・電子情報
区分
専門Ⅱ
通年
集中
曜日時限
工学部
電気・電子情報工学課程, 先端融合テクノロジー連携
教育プログラム
Ｓ２系教務委員 2kei kyomu Iin-S
ELC_BAC48010

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

4
3～
B3

授業の目標
本学の教育理念である創造的、実践的能力を備えた指導的技術者・研究者としての能力を身につけるためには、研究開発を通して、未解決の問題に取り組み、技術の実装力の向上が必要である。
本科目を通して、明確な問題意識、問題解決力、課題探求力、計画立案力、創造力、判断力、責任感、ねばり強さ、協調性、プ
レゼンテーション力、倫理観を身につける。
In order to acquire the ability as a leading engineer / researcher with creative and practical skills, which is our educational
philosophy, we will work on unresolved issues through R & D and improve technology implementation skills. is necessary.
Through this course, students acquire a clear awareness of problems, problem-solving skills, problem-finding skills, planningskills, creativity, judgment, responsibility, tenacity, coordination, presentation skills, and ethics.
授業の内容
研究室毎に異なる。

「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」「授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知します。」
Depending on the laboratory.

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
関連科目
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
教科書に関する補足事項
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
明確な問題意識、問題解決力、課題探求力、計画立案力、創造力、判断力、責任感、ねばり強さ、協調性、プレゼンテーション
力、倫理観を身につける。
To develop clear awareness of the problem, problem solving skills, problem, planning skills, creativity, judgment, sense of
responsibility, tenacity, coordination, presentation skills, and sense of ethics.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
研究過程および成果をレビューし，報告書文を提出すること。
成績は，プレゼンテーションの内容（２０％），研究姿勢（４０％）【研究態度（２０％）＋デザイン能力（２０％）】，報告書（４０％）の割合で評価する。

S:90 点以上，A:80 点以上，B:70 点以上，C:60 点以上
Give review paper of the subject, in which R&D processes and the results are included, must be submitted.
Results are evaluated by the contents of the presentation (20%), research attitude (40%) [research activity (20%) + design
capacity (20%)], degree of perfection of the paper(40%).
S: more than or equal to 90, A: more than or equal to 80, B: more than or equal to 70, C: more than or equal to 60.
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／「Ｎ／
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
研究室毎に連絡する。
Notified by each laboratory.
学習・教育到達目標との対応(D2)実験を計画・遂行し，データを正確に解析し，技術科学的な視点から考察し，説明することができる。
(D3)技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題の工学的な解決を行うためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。

(D2) Have the ability to plan/perform experiments, to analyze data correctly, and to consider and explain things from theviewpoint of technological science(D3) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for the entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to respect the values of each team member and to contribute to goal achievement as a team through working
in a coordinated mannerキーワード

(B12610270)卒業研究ⅠＢ[Supervised Research 1B]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング卒業研究ⅠＢ[Supervised Research 1B]
B12610270
電気・電子情報
区分
専門Ⅱ
通年
集中
曜日時限
工学部
電気・電子情報工学課程, 先端融合テクノロジー連携
教育プログラム
Ｓ２系教務委員 2kei kyomu Iin-S
ELC_BAC48010

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

4
3～
B3

授業の目標
本学の教育理念である創造的、実践的能力を備えた指導的技術者・研究者としての能力を身につけるためには、研究開発を通して、未解決の問題に取り組み、技術の実装力の向上が必要である。
本科目を通して、明確な問題意識、問題解決力、課題探求力、計画立案力、創造力、判断力、責任感、ねばり強さ、協調性、プ
レゼンテーション力、倫理観を身につける。
In order to acquire the ability as a leading engineer / researcher with creative and practical skills, which is our educational
philosophy, we will work on unresolved issues through R & D and improve technology implementation skills. is necessary.
Through this course, students acquire a clear awareness of problems, problem-solving skills, problem-finding skills, planningskills, creativity, judgment, responsibility, tenacity, coordination, presentation skills, and ethics.
授業の内容
研究室毎に異なる。
「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」「授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。」
Depending on the laboratory.

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
関連科目
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
教科書に関する補足事項
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
明確な問題意識、問題解決力、課題探求力、計画立案力、創造力、判断力、責任感、ねばり強さ、協調性、プレゼンテーション
力、倫理観を身につける。
To develop clear awareness of the problem, problem solving skills, problem, planning skills, creativity, judgment, sense of
responsibility, tenacity, coordination, presentation skills, and sense of ethics.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
研究過程および成果をレビューし，報告書文を提出すること。
成績は，プレゼンテーションの内容（２０％），研究姿勢（４０％）【研究態度（２０％）＋デザイン能力（２０％）】，報告書（４０％）の割合で評価する。

S:90 点以上，A:80 点以上，B:70 点以上，C:60 点以上
Give review paper of the subject, in which R&D processes and the results are included, must be submitted.
Results are evaluated by the contents of the presentation (20%), research attitude (40%) [research activity (20%) + design
capacity (20%)], degree of perfection of the paper(40%).
S: more than or equal to 90, A: more than or equal to 80, B: more than or equal to 70, C: more than or equal to 60.
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／「Ｎ／
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
研究室毎に連絡する。
Notified by each laboratory.
学習・教育到達目標との対応

キーワード

(B12610290)卒業研究ⅡＢ[Supervised Research 2B]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

卒業研究ⅡＢ[Supervised Research 2B]
B12610290
電気・電子情報
区分
専門Ⅱ
通年
集中
曜日時限
工学部
電気・電子情報工学課程
Ｓ２系教務委員 2kei kyomu Iin-S
ELC_BAC48010

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

4
4～
B4

授業の目標
本学の教育理念である創造的、実践的能力を備えた指導的技術者・研究者としての能力を身につけるためには、研究開発を通して、未解決の問題に取り組み、技術の実装力の向上が必要である。
本科目を通して、明確な問題意識、問題解決力、課題探求力、計画立案力、創造力、判断力、責任感、ねばり強さ、協調性、プ
レゼンテーション力、倫理観を身につける。
卒業研究ⅠA およびⅠB で得た経験を踏まえて、さらに高い研究スキルを身につける。
In order to acquire the ability as a leading engineer / researcher with creative and practical skills, which is our educational
philosophy, we will work on unresolved issues through R & D and improve technology implementation skills. is necessary.
Through this course, students acquire a clear awareness of problems, problem-solving skills, problem-finding skills, planningskills, creativity, judgment, responsibility, tenacity, coordination, presentation skills, and ethics.
Based on experiences obtained by Supervised Research IA and IB, students acquire higher skills for R & D and improve
technology implementation.
授業の内容
研究室毎に異なる。
「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」「授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。」
Depending on the laboratory.

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
関連科目
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
教科書に関する補足事項
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
参考書に関する補足事項
Ｎ／Ａ
Ｎ／Ａ
達成目標
明確な問題意識、問題解決力、課題探求力、計画立案力、創造力、判断力、責任感、ねばり強さ、協調性、プレゼンテーション
力、倫理観を身につける。
To develop clear awareness of the problem, problem solving skills, problem, planning skills, creativity, judgment, sense of
responsibility, tenacity, coordination, presentation skills, and sense of ethics.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
研究過程および成果をレビューし，報告書文を提出すること。

成績は，プレゼンテーションの内容（２０％），研究姿勢（４０％）【研究態度（２０％）＋デザイン能力（２０％）】，報告書（４０％）の割合で評価する。
S:90 点以上，A:80 点以上，B:70 点以上，C:60 点以上
Give review paper of the subject, in which R&D processes and the results are included, must be submitted.
Results are evaluated by the contents of the presentation (20%), research attitude (40%) [research activity (20%) + design
capacity (20%)], degree of perfection of the paper(40%).
S: more than or equal to 90, A: more than or equal to 80, B: more than or equal to 70, C: more than or equal to 60.
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／「Ｎ／
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
研究室毎に連絡する。
Notified by each laboratory.
学習・教育到達目標との対応

キーワード

(B12610300)先端融合テクノロジーセミナーⅠ[Seminar for Advanced Interdisciplinary Technology 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

先端融合テクノロジーセミナーⅠ[Seminar for Advanced Interdisciplinary Technology 1]
B12610300
電気・電子情報 選択必須
必修
区分
専門Ⅱ
通年
集中
2
曜日時限
単位数
工学部
3～
対象年次
電気・電子情報工学課程
B3
開講年次
Ｓ２系教務委員 2kei kyomu Iin-S
ELC_BAC41010

授業の目標
これまでに修得した知識を基盤として、設定された各々の研究計画に関連した専門書や論文、雑誌等を精読することを通じて、専門技術に必要な基礎理論、知識、手法等から最先端技術に至るまでを学び理解することを目的とする。加えて、高いレベルでの技術研究ならびに国際的な連携研究を行うためには、コミュニケーション能力がその基礎となる。そのために、専門書等で理解したことを論理的に説明、質疑応答する表現力、コミュケーション力を養うことも目的とする。
Based on the subjects that have been studied, the students are supposed to study the fundamental theory, knowledge,
techniques, and advanced technologies for each academic domain, by carefully reading the academic books, papers, andjournals that are related to each research subject as the Supervised Research 1A and 1B.
In addition, communication skills are essential for high-level research and international cooperation. The students are supposedto acquire the ability to explain the knowledge on specific domain logically, the expression of questions and answers, and thecommunication skills.
授業の内容
教員が指定する卒業研究に関する分野の専門書や論文を精読し，理解したところを説明する。
教員は説明方法について直接指導を行う。
「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」「授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知します。」
Each student presents their knowledge on the specific technologies related to their research subject, which are assigned by
the supervisor. The supervisor directly coaches the presentation skills.
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.

予習・復習内容
講義の中で説明，指示する。
The supervisor assigns the subjects in the lectures.
関連科目
指導教員に問い合わせること。
Ask your supervisor.
教科書に関する補足事項
講義の中で指定する。
The books or papers are specified by the supervisor.
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
専門用語を理解し、専門書および論文を読み理解することができる。
論文や専門書、卒業研究に関する専門知識や技術、課題、問題点、解決方法、結果等について、自分の考えを含め，論理的かつ具体的に、限られた時間内または文字数内で整理して分かりやすく、口頭または文章で表現できる。
相手の話を理解し適切な応答ができる。

To acquire the ability to fully understand the technical terms, academic books and papers.
To acquire the ability to present the specific knowledge, techniques, themes, problems, solutions, and results, that are related
to academic books, papers, and its own thesis, by oral presentation in a limited time or by technical document in limited length.
To acquire the ability to understand the contents of the talk, and to make adequate responses.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
専門書や論文の理解度、説明の方法，質問への回答，議論への参加の様子から総合的に判定する。
総合点 100 点満点で、評価 S：90 点以上，A：80 点以上，評価 B：70 点以上，評価 C：60 点以上。
The point is given out of 100, totally considering the understanding of the specific topic, the presentation, the answers toquestions, and the attitude in discussions.
The student is qualified for the achievements if the point is equal or greater than 60 points. The achievement is graded by S
(equal or greater than 90 points), A (between 80 and 89 points), B (between 70 and 79 points), and C (between 60 and 69
points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細特になし
N/A
その他
指導教員に問い合わせること。
Refer to the supervisor.
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
指導教員に問い合わせること。
Refer to the supervisor.
学習・教育到達目標との対応

キーワード

(B12610310)先端融合テクノロジーセミナーⅡ[Seminar for Advanced Interdisciplinary Technology 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

先端融合テクノロジーセミナーⅡ[Seminar for Advanced Interdisciplinary Technology 2]
B12610310
電気・電子情報 選択必須
必修
区分
専門Ⅱ
通年
集中
2
曜日時限
単位数
工学部
4～4
対象年次
電気・電子情報工学課程
B4
開講年次
Ｓ２系教務委員 2kei kyomu Iin-S
ELC_BAC41010

授業の目標
先端融合テクノロジーセミナーⅠで修得した知識を基盤として、設定された各々の研究計画に関連した専門書や論文、雑誌等を精読することを通じて、専門技術に必要な基礎理論、知識、手法等から最先端技術に至るまでを学び理解することを目的とする。
加えて、高いレベルでの技術研究ならびに国際的な連携研究を行うためには、コミュニケーション能力がその基礎となる。そのために、専門書や卒業研究 IA,IB 等で理解したことを論理的に説明、質疑応答する表現力、コミュケーション力を養うことも目的とする。
Based on the subjects that have been studied till the third year and Seminar for Advanced Interdisciplinary Technology, thestudents are supposed to study the fundamental theory, knowledge, techniques, and advanced technologies for each academic
domain, by carefully reading the academic books, papers, and journals that are related to each research subject as theSupervised Research 1A and 1B.
In addition, communication skills are essential for high-level research and international cooperation. The students are supposedto acquire the ability to explain the knowledge on specific domain logically, the expression of questions and answers, and thecommunication skills.
授業の内容
教員が指定する卒業研究に関する分野の専門書や論文を精読し，理解したところを説明する。
また、卒業研究 IIA,IIB 等の進捗状況をまとめて発表形式で報告し、質疑応答を受ける。
教員は説明方法について直接指導を行う。
注： 本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる
場合があります。授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知します。

Each student presents their knowledge on the specific technologies related to their research subject, which are assigned by
the supervisor. The supervisor directly coaches the presentation skills.
Note: If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
講義の中で説明，指示する。
The supervisor assigns the subjects in the lectures.
関連科目
指導教員に問い合わせること。
Ask your supervisor.
教科書に関する補足事項
講義の中で指定する。
The books or papers are specified by the supervisor.
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
専門用語を理解し、専門書および論文を読み理解することができる。
論文や専門書、卒業研究に関する専門知識や技術、課題、問題点、解決方法、結果等について、自分の考えを含め，論理的かつ具体的に、限られた時間内または文字数内で整理して分かりやすく、口頭または文章で表現できる。

相手の話を理解し適切な応答ができる。
To acquire the ability to fully understand the technical terms, academic books and papers.
To acquire the ability to present the specific knowledge, techniques, themes, problems, solutions, and results, that are related
to academic books, papers, and its own thesis, by oral presentation in a limited time or by technical document in limited length.
To acquire the ability to understand the contents of the talk, and to make adequate responses.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
専門書や論文、研究内容の理解度、説明の方法，質問への回答，議論への参加の様子から総合的に判定する。
総合点 100 点満点で、評価 S：90 点以上，A：80 点以上，評価 B：70 点以上，評価 C：60 点以上。
The point is given out of 100, totally considering the understanding of the specific topic, the presentation, the answers toquestions, and the attitude in discussions.
The student is qualified for the achievements if the point is equal or greater than 60 points. The achievement is graded by S
(equal or greater than 90 points), A (between 80 and 89 points), B (between 70 and 79 points), and C (between 60 and 69
points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細特になし
N/A
その他
指導教員に問い合わせること。
Refer to the supervisor.
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
指導教員に問い合わせること。
Refer to the supervisor.
学習・教育到達目標との対応

キーワード

(B12610320)実務訓練Ａ[Internship A]
科目名[英文名]
時間割番号

実務訓練Ａ[Internship A]
B12610320
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

通年
曜日時限
工学部
電気・電子情報工学課程
Ｓ２系教務委員 2kei kyomu Iin-S
ELC_BAC49010

電気・電子情報
専門Ⅱ
集中

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

授業の目標
企業・官公庁等で実務に従事することにより，指導的技術者として必要な人間性の陶治を図るとともに，実践的技術感覚を体得する。
In the internship at a company or public agency, the students are supposed to cultivate their characters as leading engineers
and to acquire the practical senses of engineering.
授業の内容
学部生が従事できる実務のうち，実務訓練の目的にふさわしい業務「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」「授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。」
The jobs that are eligible to the undergraduate students and that suit to the purposes of on-the-job training (OJT).
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容与えられた用務をこなすだけでは無く、積極的にコミュニケーションを取ることで、指示待ちの受講態度にならぬこと
Not only do the assigned tasks, but also actively communicate, so that they do not become a student waiting for instructions.
関連科目
特になし
N/A
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
達成目標(D3) 諸問題を工学的に解決するためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を涵養すること
達成目標(D5) 知財関係，マネジメントの基礎的知識を獲得すること達成目標（Ｅ） 国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力を獲得すること達成目標（Ｆ） 最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力を涵養すること
達成目標（Ｇ） チームで仕事をするための能力を涵養すること(D3) The ability to demonstrate an understanding of the practical problems and challenges experienced by engineers, devise
engineering solutions to these problems while working within design parameters.
(D5) The acquisition of basic knowledge concerning technology transfer, intellectual property and the management of researchand development.
(E) The ability of self-expression and communication for domestic and international activities
The ability to publicize and communicate research results and ideas through academic papers, oral presentations, and various
media at home and abroad(F) With respect to the changes in new technology and the social environment, a spirit of inquiry and lifelong learning
The ability to independently pursue lifelong learning in response to changes in the social environment and technology(G) The ability to work in teams
Understanding the value of working together with others as a team member, the ability to contribute individually to achieve
team targets

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準「実務訓練評定書」，「実務訓練報告書」，「訓練状況の調査結果」および「報告会におけるプレゼンテーション」に基づき評価する。
各達成目標の配点は (D3)20 点，(D5)20 点，(E)20 点，(F)20 点，(G)20 点とし，合計 100 点満点で採点する．
評価 S：90 点以上，A：80 点以上，評価 B：70 点以上，評価 C：60 点以上。
The point is given out of 100, considering the OJT evaluation sheet, the OJT report, the inspection of OJT, and thepresentation in OJT public hearing.
The points are weighted with each goal as shown below; 20 for D3, 20 for D5, 20 for E, 20 for F, and 20 for G.
The achievement is graded by S (equal or greater than 90 points), A (between 80 and 89 points), B (between 70 and 79 points),
and C (between 60 and 69 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
特になし
N/A
学習・教育到達目標との対応

キーワード
実務経験

(B12610330)無機化学[Inorganic Chemistry]
科目名[英文名]
時間割番号

無機化学[Inorganic Chemistry]
B12610330

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
工学部
電気・電子情報工学課程
松田 厚範 MATSUDA Atsunori

区分
曜日時限

電気・電子情報
専門Ⅱ
月 2〜2

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1.5
3～
B3

ELC_BAC31012

授業の目標
エレクトロニクス分野に関わる無機化学の基礎と基本的な考え方について学ぶ。
Learn inorganic chemistry concerning the electronics field
授業の内容
この講義では、無機化学材料について実務経験がある教員が基本的知識から実際の利用例について説明をします。
１.元素と周期表
第 1 週（１）元素の起源と原子の構成（対面）第 2 週（２）周期表（オンデマンド）
第 3 週（３）元素の一般的性質（対面）第 4 週（４）元素の性質とその周期性（オンデマンド）
２.分子とそのモデル
第 5 週（１）共有結合（対面）第 6 週（２）共有結合と軌道（オンデマンド）
第 7 週（３）分子の立体構造と極性（対面）第 8 週 中間試験を実施
３.イオン性固体と金属
第 9 週（１）結晶構造（対面）第 10 週（２）イオン性固体（二元金属塩）（オンデマンド）
第 11 週（３）イオン性固体（三元金属塩）（対面）
第 12 週（４）金属および類金属（オンデマンド）
４.基礎無機反応
第 13 週（１）化学物質の名称と化学式（対面）第 14 週（２）酸と塩基（オンデマンド）*期末試験も行う。
「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
Lecturer who has experienced inorganic chemistry applied materials will explain from the basic knowledge to the actual
examples.
１．Elements and Periodic Table
1week (1) Formation of elements and structure of atoms (Face-to-Face)
2week (2) Periodic table (On-Demand)
3week (3) General properties of elements (Face-to-Face)
4week (4) Periodic changes of element properties (On-Demand)
2. Molecules and Their Models
5week (1) Covalent bond (Face-to-Face)
6week (2) Covalent bond and orbitals (On-Demand)
7week (3) 3D-conformation and polarity of molecules (Face-to-Face)8week Intermediate examination
3. Ionic Solids and Metals
9week (1) Crystal structure (Face-to-Face)
10week (2) Ionic solids (AX salts) (On-Demand)
11week (3) Ionic solids (ABX salts) (Face-to-Face)
12week (4) Metallic elements and metalloid elements (On-Demand)
4. Fundamental inorganic chemical reaction
13week (1) Name and formula of chemicals (Face-to-Face)
14week (2) Acid and Base (On-Demand)* Final examination will be also given.
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
予習：講義資料の指定範囲を事前に熟読し、事前の指示・課題の事項について調べておくこと（90 分）
復習：講義資料、ノート、課題等をしっかり整理する。（90 分）
・To enhance a learning effect, students are encouraged to prepare and refer to their prints, textbook, exercise etc.
・Do the review and homework on the contents of the given lectures.
・To prepare and review the lecture for around 90 minutes each.

関連科目
化学Ⅰ、化学ＩＩ、物理化学、電気化学
Chemistry I, Chemistry II, Physical Chemistry
教科書に関する補足事項
教科書：独自の英文テキストとｐｐｔ資料を配布します。
TEXT：Original TEXT BOOK in English and and ppt slides will be provided.
シュライバー・アトキンス無機化学 (上）第４版
参考書 1
書名
P. W. Atkins ほか 出版社
東京化学同人
著者名
著、田中勝久、平尾一之、北川進 訳
Shriver・Atokins Inorganic Chemistry (1) 4th Edition
参考書 2
書名
P. W. Atkins et al.
Tokyo Kakagu
著者名
出版社
Dojin
Shriver・Atokins Inorganic Chemistry (2) 4th Edition
参考書 3
書名
P. W. Atkins et al.
Tokyo Kakagu
著者名
出版社
Dojin
シュライバー・アトキンス無機化学 (下） 第４版
参考書 4
書名
P. W. Atkins ほか 出版社
東京化学同人
著者名
著、田中勝久、平尾一之、北川進
参考書に関する補足事項
特になし
Nothing special
達成目標（１）元素の起源と原子の構成を理解する（２）周期表を理解する（３）元素の一般的性質と周期性を理解する（４）共有結合を理解する（５）共有結合と軌道を理解する（６）分子の立体構造と極性を理解する（７）分子の対称性を理解する（８）結晶構造を理解する（９）イオン性固体を理解する（１０）金属および類金属を理解する

ISBN
出版年

9784807906673
2008

ISBN
出版年

9784807906673
2008

ISBN
出版年

9784807906680
2008

ISBN
出版年

9784807906680
2008

（１１）酸と塩基を理解する(1) Learn Formation of elements and structure of atoms(2) Learn Periodic table(3) Learn general properties of elements and periodic changes of element properties(4) Learn covalent bond(5) Learn covalent bonds and orbitals(6) Learn 3D-conformation and polarity of molecules(7) Learn symmetry of molecules(8) Learn crystal structures(10) Learn structure and properties of metallic and metalloid elements

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
レポート・小テスト（20％）および試験（80％）により総合的に行う。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準を適用する。
Report（20％）and Examinations (80％）[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80 % goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
For the students of past fiscal year will be evaluated by the conventional system based on A, B, and C marks.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細試験は原則、中間試験と期末試験を行う。
Intermediate examination and final examination will be commonly given.
その他
メールアドレス：matsuda@ の後に ee.tut.ac.jp を付ける
TEL：０５３２-４４-６７９９（直通）E-mail：matsuda(at)ee.tut.ac.jp (at)=@
TEL：０５３２-４４-６７９９
ウェルカムページ
http://ion.ee.tut.ac.jp/
http://ion.ee.tut.ac.jp/
オフィスアワー
E-mail などで、随時受け付ける。
As needed by E-mail etc.
学習・教育到達目標との対応(D1)電気・電子情報工学の基盤となる物理，化学，電気・電子回路，制御，システム工学，材料工学，エネルギー変換工学，情報通信等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying electrical and electronic information engineering, including physics,
chemistry, electric/electronic circuits, control, system engineering, material engineering, energy conversionenergy conversion

engineering as well as information and communication; and have the practical and creative skills to apply such knowledge toproblem solving
キーワード
元素、周期表、結晶構造、酸と塩基、酸化還元，実務経験
Element, Periodic table, Crystal structure, Acid-base, Redox, Practical work experienced

(B12620050)電力工学Ⅱ[Electrical Power Engineering 2]
科目名[英文名]
時間割番号

電力工学Ⅱ[Electrical Power Engineering 2]
B12620050
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担 当 教 員 [ ロ ーマ 字表記]
ナンバリング

後期
曜日時限
工学部
電気・電子情報工学課程
稲田 亮史, 針谷 達 INADA Ryoji, HARIGAI Toru

電気・電子情報
専門Ⅱ
月 4〜4

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

ELC_BAC33020

授業の目標
火力・水力・原子力発電所で発電された電力は，工場や家庭などの消費者まで，安全かつ効率よく輸送・分配されなければならず，そのために巨大なシステムが構築されている。本講義では，電力系統をシステムとして捉え，発電・変電・送配電に用いられる機器や設備、および運用や制御を学習し、電力技術の素養を修得することを目標とする。
Electrical power system is constructed to transport and supply the electrical power safely and effectively from power station
to consumers in industrial factory or home. The aim of this lecture is to learn the apparatus and facilities for transmission,transformation and supplying for electrical power used in electrical power system and their operation and controlling.
授業の内容
授業形態
【対】：対面授業【オ】：オンデマンド【対】1 週目 電力システムの運用状況と構成（稲田）【オ】2 週目 送電・変電機器・設備の概要（稲田）【対】3 週目 送電線路の電気特性と送電容量（稲田）【オ】4 週目 電力システムの運用と制御（稲田）【対】5 週目 有効電力と無効電力の送電特性 (1)ベクトル図と電力円線図の意味と作図法（稲田）【オ】6 週目 有効電力と無効電力の送電特性 (2)電力潮流計算（稲田）【対】7 週目 電力システムの安定性 (1)定態安定度（稲田）【対】8 週目 中間試験（稲田）【オ】9 週目 電力システムの安定性 (2)過渡安定度（針谷）【対】10 週目 電力システムの故障計算（針谷）【オ】11 週目 過電圧とその保護・絶縁協調（針谷）【対】12 週目 電力システムにおける開閉現象（針谷）【オ】13 週目 配電システム（針谷）【対】14 週目 直流送電（針谷）【オ】15 週目 環境に優しい新しい電力システム（針谷）【対】16 週目 期末試験（針谷）
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
Class style【対】：face to face (Regular face to face class)【オ】：on-demand(You can take the class whenever you want.)【対】1st week: Construction of current electrical power system (Inada)【オ】2nd week: Apparatus and facilities for electrical power transmission and transformation (Inada)【対】3rd week: Electrical properties and capacity of power transmission line
【オ】4th week: Operation and controlling of electrical power system (Inada)【対】5th week: Characterization of effective and reactive powers (1) Power circle diagram (Inada)【オ】6th week: Characterization of effective and reactive powers (2) Power flow analysis (Inada)【対】7th week: Stability of electrical power system (1) Stability for steady state (Inada)【対】8th week: Mid-term examination (Inada)【オ】9th week: Stability of electrical power system (2) Stability for transient state (Harigai)【対】10th week: Fault analysis of electrical power system (Harigai)【オ】11th week: Over-voltage and its protection / Insulation coordination (Harigai)【対】12th week: Opening and closing phenomenon in electrical power system (Harigai)【オ】13th week: Power-supply system (Harigai)【対】14th week: DC power transmission (Harigai)【オ】15th week: Eco-friendly advanced electrical power system (Harigai)

【対】16th week: End-term examination (Harigai)
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習（90 分）するとともに，次週の内容について配布資料等を参考に予習（90 分）してくること。
Based on the handout to distribute, carrying out review (90 min) and preparation (90 min) for each lecture.
関連科目
電力工学Ⅰ，電気回路Ⅰ，電気回路Ⅱ，電気回路Ⅲ，エネルギー創生工学，電気機械工学Ⅰ，電気機械工学ⅡElectrical Power Engineering 1, Electrical Circuit 1, Electrical Circuit 2, Electrical Circuit 3, Engineering of Energy Generation,
Electric Machinery 1, Electric Machinery 2
教科書に関する補足事項
各講義で使用する資料をレジュメとして配布する。
The copies of PPT slides (based on the contents in the textbook mentioned above) are given as the resume for each lecture.
電力システム工学
978-4-274参考書 1
書名ISBN
21472-1
石亀 篤司
オーム社
2015
著者名
出版社
出版年
Electrical Power System Engineering
978-4-274参考書 2
書名ISBN
21472-1
Atushi Ishigame, et 出版社
Ohm-sha
2013
著者名
出版年
al.
新インターユニバーシティ 電力システム工学
978-4-274参考書 3
書名ISBN20640-5
大久保 仁
オーム社
2008
著者名
出版社
出版年
Electrical Power System Engineering (in Japanese)978-4-274参考書 4
書名ISBN20640-5
Jin Okubo
Ohm-sha
2008
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
・基礎的な事項(1)負荷特性、電力システムの構成、電力送電方式を理解する(2)送電容量の求め方を理解する(3)単位法（p.u.法）を理解する
・電力系統の設備および機器の特性(1)ケーブルの特徴・特性を理解する(2)変電所の機能と仕組みを理解する(3)交流送電および直流送電の違いを理解する
・電力系統の運用・制御(1)送電線路を等価回路で表す(2)線路定数を理解する(3)送電特性および受電特性の式を導出し、電力円線図を描くことができる(4)電圧制御・周波数制御の必要性およびその方式を理解する(5)電力系統の安定度とは何かを理解し、その向上対策を把握する(6)電力系統の運用方法を理解する
・電力系統の異常・故障時の現象と計算(1)交流過電圧、開閉サージ、雷サージの特性を理解する(2)絶縁強調とは何かを理解する(3)種々の故障形態を理解する(4)故障計算の手法を会得する(5)接地方式を理解する
・Fundamental subjects(1)Understand load characteristics, construction of electrical power system and methods for power transmission.
(2)Understand calculation method for power transmission capacity.
(3)Understand per-unit (p.u,) expression.
・Apparatus and facilities of electrical power system(1)Understand features and properties of power transmission cables.
(2)Understand function and construction of substation.
(3)Understand difference between AC and DC power transmission.
・Operation and controlling of electrical power system(1)Express equivalent circuit of power transmission line.

(2)Understand line constants in equivalent circuit of power transmission line.
(3)Express power circuit diagram.
(4)Understand the necessity and method to voltage and frequency controlling.
(5)Understand the stability of electrical power system and its improvement methods.
(6)Understand the operation and controlling methods for electrical power system.
・Phenomenon and analysis for fault in electrical power system(1)Understand the properties of AC over-voltage, Contact surge and Thunder surge.
(2)Understand insulation coordination.
(3)Understand various forms of fault in electrical power system.
(4)Understand fault analysis method in electrical power system.
(5)Understand ground connection methods.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
原則として全ての講義に出席した者につき，中間試験（50 点満点）と期末試験（50 点満点）で評価し，両試験の点数の和が 60点以上を合格とする．
S：達成目標をすべて達成しており，かつ中間・期末試験の点数の和が 90 点以上
A：達成目標を 85%達成しており，かつ中間・期末試験の点数の和が 80 点以上
B：達成目標を 75%達成しており，かつ中間・期末試験の点数の和が 70 点以上
C：達成目標を 60%達成しており，かつ中間・期末試験の点数の和が 60 点以上
Evaluation is based on the total score (100 points) with mid-term examination (50 points) and end-term examination (50points).
S: Total points of mid-term and end-term examinations, 90 or higher.
A: Total points of mid-term and end-term examinations, 80 or higher.
B: Total points of mid-term and end-term examinations, 70 or higher.
C: Total points of mid-term and end-term examinations, 60 or higher.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
http://www.tut.ac.jp/university/faculty/ee/141.html
http://www.tut.ac.jp/university/faculty/ee/141.html
オフィスアワー
月曜日 16:30〜17:30（講義の後）
Monday 16:30-17:30
学習・教育到達目標との対応（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D4)材料エレクトロニクスコース，機能電気システムコース，集積電子システムコース及び情報通信システムコースの１つの専門コースについて，幅広い専門知識と運用能力を身につけている。

(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D4) Have a broad expertise and operational ability in one of the specialized courses among Electronic Materials Course,Electrical Systems Course, Integrated Electronics Course and Information and Communication System Course
キーワード
電力システム、電力円線図、電力潮流計算、周波数制御、電圧制御、故障計算、安定度
Electrical Power System, Power circle diagram, Power flow analysis, Frequency controlling, Voltage controlling, Fault analysis,
Stability of electrical power system

(B12620090)固体電子工学Ⅰ[Solid State Electronics 1]
科目名[英文名]
時間割番号

固体電子工学Ⅰ[Solid State Electronics 1]
B12620090
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担 当 教 員 [ロ ーマ 字表記]
ナンバリング

後期
工学部
電気・電子情報工学課程
若原 昭浩 WAKAHARA Akihiro

曜日時限

電気・電子情報
専門Ⅱ
金 4〜4

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

ELC_BAC32022

授業の目標
マイクロエレクトロニクスの基礎的学問として，結晶構造，逆格子，結晶結合，フォノンなど，結晶の持つ基本的な物理的性質を理解すると共に、典型的な事例について解析する力を獲得する。
Microelectronics is based on deep understanding of solid-state physics.
To study microelectronics in graduate school, you will learn the foundamental of solid-state physics, such as crystal structure,
reciprocal lattice, binding, and phonons.
The final goal of this class is to understand the basic physical nature of the crystal and can solve the typical examples.
授業の内容
下記の内容に対して、予習・復習を行うこと。授業の進行に対して、理解を深めるためレポートを課す。
（対面）
第１回 ガイダンス、結晶構造、格子ベクトル、空間対称性についての解説（同時双方向） 第２回 第 1 回講義内容に関する解析実習、および解説（対面）
第３回 結晶構造（単位格子、ブラベ格子、Miller 指数、面間隔、空間充填率）（同時双方向） 第４回 第３回講義内容に関する解析実習、および解説（対面）
第５回 結晶による回折Ⅰ（Bragg の法則、Laue の条件、逆格子）（対面）
第６回 結晶による回折Ⅱ（Brillouin ゾーン、原子散乱因子、構造因子）（同時双方向） 第７回 第５、６回講義内容に関する解析実習、および解説（対面）
第８回 中間試験（持ち込み可）google classroom にて中間試験解答例の解説を行う（対面）
第９回 結晶結合（希ガス結晶，イオン結晶, 共有結合，金属結合，平行原子間距離）（対面）
第 10 回 弾性，弾性定数、弾性波（同時双方向） 第 11 回 第 10 回講義内容に関する解析実習、および解説（対面）
第 12 回 フォノンⅠ（結晶の振動，分散関係，結晶運動量）（同時双方向） 第 13 回 第 12 回講義内容に関する解析実習、および解説（対面）
第 14 回 フォノンⅡ（状態密度、比熱、Einstein/Debye model）（同時双方向） 第 15 回 第 14 回講義内容に関する解析実習、および全体の総括、Q&A（対面）
第 16 回 期末試験（持ち込み可）「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」「授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知します。」
For the progress of the lesson, doing the preparation and review of following contents. It imposes a report for understanding.
(face-to-face)
1st Guidance, Crystal structure, lattice vector, and Symmetry(remote interactive) 2nd Exercise of subject on 1st week lecture and provide advanced information(face-to-face)
3rd Crystal structure (primitive/unit-cell, Bravais lattice, Miller indices, inter-plane distance,
atomic packing factor)(remote interactive) 4th Exercise of subject on 3rd week lecture and provide advanced information(face-to-face)
5th Diffraction I(Bragg law, Laue condition, and reciprocal lattice)(face-to-face)
6th Diffraction II(Brillouin zone, atomic scattering factor and structural scattering factor)(remote interactive) 7th Exercise of subject on 5-6th weeks lecture and provide advanced information(face-to-face)
8th Mid-term examination (open‐book examination）(face-to-face)
9th Chemical bonding(face-to-face)
10th Elasticity, elastic constants, elastic wave
(remote interactive) 11th Exercise of subject on 9-10th weeks lecture and provide advanced information(face-to-face)
12th Phonon I (lattice vibration, phonon dispersion, crystal moment)(remote interactive) 13th Exercise of subject on 12th week lecture and provide advanced information(face-to-face)
14th Phonon II (density of states, specific heat: Einstein/Debye model(remote interactive) 15th Exercise of subject on 14th week lecture and provide advanced information(face-to-face)
16th Final examination (open book exam.)
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
(If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.)
予習・復習内容
予習用の英文概要(和文補足説明付き）と専門用語の英単語帳を配布するので、教科書、参考書とあわせて予習し、自分オリジ
ナルの講義ノートを作成する。
対面式講義にて、基礎的な内容を解説する。
同時双方向型講義にて、講義内容を踏まえた解析や演習を行う。
解析・実習を踏まえて、補足説明、解説を行い理解を深めます。
対面講義の冒頭に、予習内容に関する自己点検（小テスト）を行います。
Handouts of lecture will deliver.
Students make own notebook by using the handouts, text book, and reference book.
In face-to-face lecture, I will explain principal of the subject.
After that, deepen your understanding by solving exercises related to the contents through remote interactive class.
Self-assessment related to preparation of the lecture will be done at the beginning of the face-to-face class.
関連科目
物理化学，量子力学 I
高専での科目例：
電気電子材料、電子物性、固体電子工学など

Physical chemistry, Quantum mechanics 1 and II, Solid State Electronics 2
Subject example in technical colleges:
Solid-state physics, Materials science, Electrical and electronic materials, Electronic properties, Solid-state electronics, etc.
教科書に関する補足事項
テキストは使用せずに、固体物理学入門（上） 第 8 版を参考書として使用し、プリントを配布する。
Classroom より、毎回の講義資料を配布する。
The text books listen in this Syllabus and distribute prints are used as the reference.
Detailed resume will distribute via Google classroom.
固体物理学入門978-4-621参考書 1
書名ISBN07653-8
キッテル [著],宇野良 出版社
丸善
2005
著者名
出版年
清, 津屋昇, 新関駒二郎, 森田章, 山下次郎 共訳,
固体物理学演習
参考書 2
書名
ISBN
著者名
書名

沼居貴陽
丸善
出版社
固体電子物性 (新インターユニバーシティー)

出版年
ISBN

2005

参考書 3
参考書 4

著者名
書名

若原昭浩 編著
オーム社
出版社
Introduction to Solid State Physics, 8th Ed.

出版年
ISBN

著者名

Charles Kittel

20090-471-41526X
2011

書名

Solid State Physics: An Introduction

参考書 5Philip Hofmann
著者名
参考書に関する補足事項
Ｎ／Ａ
N/A
達成目標
Ａ．結晶構造(1) 任意の格子に対する基本単位格子を求められる。

出版社

出版社

John Wiley
Sons, Inc

&

出版年
ISBN

Wiley-VCH

出版年

2011

(2) 2 次元および 3 次元のブラベ格子が描ける。
(3) 単純立方，対心立方，面心立方のそれぞれの特徴を把握している。
(4) 基本的結晶構造（NaCl 構造，CsCl 構造，六方最密構造，ダイヤモンド構造，ZnS 構造）が描ける。
(4) 面指数を求められる。
Ｂ．回折と逆格子(1) ブラッグの条件，ラウエの条件から、回折角を計算できる。
(2) 逆格子ベクトルが求められる。
(3) ブリルアンゾーンを求められる。
(4) 構造因子および原子形状因子を理解し、基本的な結晶構造に対する構造因子を求められる。
Ｃ．結晶結合と弾性(1) 結晶の種類を列挙でき，それぞれの特徴を示すことができる。
(2) 原子間の引力および斥力を理解し，ポテンシャル曲線が描ける。
(3) 凝集エネルギーやマーデルングエネルギーが求められる。
(4) ポテンシャル曲線より平衡原子間距離を推定できる。
(5) ヤング率とポアソン比とを弾性スティフネス定数で表せる。
(6) 縦波および横波の速度を求められる。
Ｄ．フォノン(1) 角周波数と波動ベクトルとの分散関係を描ける。
(2) 光学的フォノンと音響学的フォノンそれぞれの分散関係や原子の変位が描ける。
(3) フォノンと比熱の関係について説明することができる(4) 比熱の近似モデルであるアインシュタインモデルとデバイモデルの相違点を説明できる
A. Crystal structure(1) explain unit cell and the primitive unit cell.
(2) draw Bravais lattice of two-dimensional and three-dimensional system.
(3) explain the features of simple cubic, body centered cubic, and face centered cubic lattices.
(5) explain the typical crystal structures. (NaCl structure, CsCl structure, a hexagonal close-packed structure, diamondstructure, ZnS structure) .
(6) show Millar indices for provided planes.
B. Diffraction and reciprocal lattice(1) calculate the diffraction angle using the Bragg law or Laue condition.
(2) determine reciprocal lattice vectors.
(3) estimate the Brillouin zone.
(4) understand the structure factor and the atomic scattering factor, and determine the structure factor for the basic crystal
structure.

C. Crystal binding and elastic(1) type of crystal can enumerate, and describe their characteristics.
(2) understand the attraction and repulsion force between the atoms, and can draw the potential curve.
(3) calculate the Madelung constant and the cohesive energy.
(4) estimate the inter-atomic distance radius under the equilibrium condition from provided potential energy.
(5) express the Young's modulus and Poisson's ratio by the elastic stiffness constant.
(6) explain the phase speed of longitudinal and transversal waves.
D. Phonon(1) draw the dispersion relation of the angular frequency and wave vector.
(2) draw displacement of the atoms for optical phonon and acoustic phonon.
(3) explain relation between phonon and specific heat(4) show difference between Einstein and Debye model for specific heat.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：定期試験(中間)40%、定期試験(期末)40%、その他授業中の自己点検(予習・復習点)・質疑応答・レポート 20%の割合で総合的に評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標をすべて達成しており，かつ試験・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を３つ達成しており，かつ試験・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上

C：達成目標を２つ達成しており，かつ試験・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Evaluation:
periodic exam (40%, intermediate) (40%, end of period)
20%, self-assessment, the question-and-answer session, and reports
Evaluation criteria:
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: achieve all of the goals, and the total evaluation points of the test report (100 points) is more than 90 points
A: achieve all of the goals, and the total evaluation points of the test report (100 points) is more than 80 points
B: achieved three large goals, and the total point of the test report (100 points) is more than 70 points
C: achieved two large goals, and the total point of the test report (100 points) is more than 60 points
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細定期試験は、テキスト授業ノート持ち込み可能です。
但し、講義中の演習と同じ問題は試験に出ません。資料を見ながら類似問題が解ける様に学習して下さい。
期末試験で到達目標を達成出来なかった場合は、春期休業中に補習課題を課し、3 月月末までに追試を行います。
You can refer both distribute materials and notebooks during exams.
However, the exercises covered on the lecture will not be provided on the exam.
Study so that you can solve similar problems using the materials.
If you cannot achieve the goals in the final exam, you can have re-exam by submitting a report on supplementary course work
during the spring holiday.
その他
居室：C-608
Tel：44-6742
E-mail：wakahara@ee.tut.ac.jp

Office: RM C-608
e-mail: wakahara＠ee.tut.ac.jp
ウェルカムページ
http://int.ee.tut.ac.jp/
http://int.ee.tut.ac.jp/
オフィスアワーメールなどで、アポイントを取って下さい。

As needed. It is preferable to make an appointment in advance.
学習・教育到達目標との対応（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力
D4)４つのコースの中の一つの専門コースについて，幅広い専門知識と運用能力○材料エレクトロニクスコース
電気・電子情報工学分野を支える物質，材料，プロセス技術，計測技術にいたる幅の広い基礎知識と技術の修得とその運用能
力の獲得○機能電気システムコース
電気エネルギーの発生・輸送・制御・計測やその利用・応用，さらには未来社会のエネルギーシステムに関連する幅広い基礎知
識と技術の修得とその運用能力の獲○集積電子システムコース
半導体デバイスやシステム応用にいたる広い範囲のエレクトロニクス基礎知識と技術の修得とその運用能力の獲得(D4)材料エレクトロニクスコース，機能電気システムコース，集積電子システムコース及び情報通信システムコースの１つの専門コースについて，幅広い専門知識と運用能力を身につけている。
(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive ability for technological sciences Acquiring engineeringexpertise, applying practical and creative ability toward problem solving(D4) A broad range of expertise and the operational capability in one of the following four professional courses of study:1) Electronic Materials Course
Acquiring the basic skills, knowledge, and operation capability in the areas of materials science, process technology, andmeasurement technology.
2) Electrical Systems Course
Acquiring the basic skills, knowledge, and operation capability in the areas of electrical energy related to its generation,transportation, control, measurement, applications, and future system.
3) Integrated Electronics Course
Acquiring the basic skills, knowledge, and operation capability in the areas of electronics for integrated circuits, sensors, opticaland electronic semiconductor devices.
(D4) Have a broad expertise and operational ability in one of the specialized courses among Electronic Materials Course,Electrical Systems Course, Integrated Electronics Course and Information and Communication System Course
キーワード
固体物理、結晶、回折、フォノン
Solid state physics, crystal, diffraction, phonon

(B12620130)通信工学Ⅰ[Communication Engineering 1]
科目名[英文名]
時間割番号

通信工学Ⅰ[Communication Engineering 1]
B12620130
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期
工学部
電気・電子情報工学課程
上原 秀幸 UEHARA Hideyuki

曜日時限

電気・電子情報専
門Ⅱ
木 2〜2

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

ELC_BAC35020

授業の目標
情報伝達系としてのディジタル無線通信システムの基礎を修得することを目標とする。携帯電話や無線 LAN をはじめとする無線通信技術は，我々の社会生活に欠くことのできない中核の技術であるとともにその発展は日進月歩であるが，その本質と基本原理は不変である。本講義を通じて，ディジタル無線通信システムのモデル化とその性能評価に必要な数理，ディジタル変復調技術, および雑音を受けた信号の表現について理解できることを目標とする。
The objective of this class is to acquire the basics of wireless digital communication systems. Wireless communication
technologies such as a cellular phone and a wireless LAN are now indispensable for our life, and their progress is so rapid.
However their essence and core technologies are not changed. Through this class, students can learn wireless communication
technologies, focusing on digital modulation and demodulation, mathematical expression of signal and noise, and performance
evaluation of the systems.
授業の内容
1 週目：ガイダンス
2-3 週目：2 値ディジタル変調方式
4-5 週目：復調と誤り率特性
6-7 週目：多値ディジタル変調方式
8 週目：中間試験
9-10 週目：無線通信路
11-12 週目：スペクトル拡散通信方式
13-14 週目：直交周波数分割多重通信方式
15 週目：まとめ
16 週目：定期試験
反転授業形式で行います
1, 3, 5, 7, 8, 10, 12, 14, 16 週目：対面（試験および演習）
2, 4, 6, 9, 11, 13, 15 週目：オンデマンド（＋質問対応）
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
1W: Guidance
2-3W: Binary digital modulation schemes
4-5W: Demodulation and error rate performance
6-7W: Multilevel digital modulation schemes
8W: Midterm exam
9-10W: Wireless channels
11-12W: Spread spectrum communication scheme
13-14W: Orthogonal frequency division multiplexing communication scheme
15W: Summary
16W: Final exam
This class is provided in a flipped classroom style.
1, 3, 5, 7, 8, 10, 12, 14, 16W: Face-to-face class (Exams and Exercises)
2, 4, 6, 9, 11, 13, 15W: On-demand (and Response to your questions)
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
講義資料等を Google Classroom で公開しています。

予習：講義資料を読み，例題や演習問題を解く（90 分）
復習：演習問題を解き直し，理解を深める（90 分）
Lecture notes are available on GoogleClassroom.
In preparation for the next class: Read the text, then fill in the blanks and solve the problems. (90min)
As a review: Solve again the problems until you get the correct answers. (90min)
関連科目
線形代数，確率統計等の数学科目，信号解析論，ディジタル信号処理，情報ネットワーク，情報理論
Linear algebra, Probability and stochastic processes, Signal processing, Digital signal processing, Information networks,
Information theory
教科書に関する補足事項
講義資料等を GoogleClassroom で公開している。
Lecture notes are available on GoogleClassroom.
Digital communications
978参考書 1
書名ISBN
0071263788
John G. Proakis, 出版社
McGraw-Hill
2008
著者名
出版年
Masoud Salehi
Wireless communications
978-0-521参考書 2
書名ISBN83716-3
Andrea Goldsmith
Cambridge
2005
著者名
出版社
出版年
University Press
Digital communications : fundamentals and applications
0-13-091722-2
参考書 3
書名
ISBN
Bernard Sklar
Prentice-Hall
2001
著者名
出版社
出版年
International
Modern digital and analog communication systems
0-19-511009-9
参考書 4
書名
ISBN
B.P. Lathi
Oxford University 出版年
1998
著者名
出版社
Press
ディジタル通信の基礎 : ディジタル変復調による信号伝 ISBN
978参考書 5
書名
送4901683845
鈴木博著
数理工学社
2012
著者名
出版社
出版年
通信システム工学
978参考書 6
書名ISBN4254228786
安達文幸著
朝倉書店
2010
著者名
出版社
出版年
無線通信工学
978-4-274参考書 7
書名ISBN20792-1
片山正昭編著
オーム社
2009
著者名
出版社
出版年
ディジタル通信の基礎
978参考書 8
書名ISBN4627785915
岡育生著
森北出版
2009
著者名
出版社
出版年
ディジタル無線通信入門
978参考書 9
書名ISBN4563014872
高畑文雄編著
培風館
2002
著者名
出版社
出版年
移動通信技術の基礎
978参考書 10
書名ISBN4526036309
横山光雄著
日刊工業新聞社
1994
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
(1) BPSK の原理を理解し説明できる。
(2) 同期検波の原理を理解し，誤り率を計算できる。
(3) 多値化の意義を理解し説明できる。
(4) 電波伝搬の基本的な性質を理解し説明できる。
(5) スペクトル拡散通信の原理を理解し説明できる。
(6) 直交周波数分割多重通信の原理を理解し説明できる。
(1) Understand and explain the fundamental principles of BPSK.
(2) Understand the fundamental principles of demodulation, and calculate the error rate.
(3) Understand and explain the significance of multi-level schemes.
(4) Understand and explain the fundamental characteristics of radio propagation.
(5) Understand and explain the fundamental principles of spread spectrum communication.
(6) Understand and explain the fundamental principles of orthogonal frequency division multiplexing communication.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準

中間試験 50%，期末試験 50%とし，達成目標の全体の達成度を総合的に評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ試験の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 90%達成しており，かつ試験の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 80％達成しており，かつ試験の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 70％達成しており，かつ試験の合計点（100 点満点）が 60 点以上
Evaluate an achievement level of goals based on both midterm exam (50%) and final exam (50%).
S: Achieved all goals and obtained total points of both exams, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 90 % of goals and obtained total points of both exams, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 80 % of goals and obtained total points of both exams, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 70 % of goals and obtained total points of both exams, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細定期試験（中間試験と期末試験の両方）を受験しない者は履修放棄 (H) とする。
Students have to take both midterm and final exams, otherwise will be marked as Abandonment (H).
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
随時対応。ただし，メールや講義後などに事前にアポイントメントを取ることが望ましい。
Appoint a time slot via email.
学習・教育到達目標との対応

電気・電子情報工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D4)材料エレクトロニクスコース，機能電気システムコース，集積電子システムコース及び情報通信システムコースの１つの専門コースについて，幅広い専門知識と運用能力を身につけている。

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D4) Have a broad expertise and operational ability in one of the specialized courses among Electronic Materials Course,Electrical Systems Course, Integrated Electronics Course and Information and Communication System Course
キーワード
無線通信，移動通信，ディジタル変復調，信号処理
Wireless communications, Mobile communications, Digital modulation and detection, Signal prosessing

(B12620170)固体電子工学Ⅱ[Solid State Electronics 2]
科目名[英文名]
時間割番号

固体電子工学Ⅱ[Solid State Electronics 2]
B12620170
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
工学部
電気・電子情報工学課程
八井 崇 YATSUI Takashi

曜日時限

電気・電子情報
専門Ⅱ
月 4〜4

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

2
4～
B4

ELC_BAC32022

授業の目標
固体電子工学Ⅰでは、固体の構造的理解を重点的に学んできたが、本講義では金属、誘電体および半導体といった固体中の周期ポテンシャル内における電子の運動を取り上げ、エレクトロニクスへの応用について理解する。
In Solid State Electronics 1, students essentially stidied crystal structure. In Solid State Electronics 2, properties of metal,
dielectric, and semiconductor are lectured on the base of electron dynamics in periodic poytential energy. In addition, theapplication of their material to electronics is studied.
授業の内容
１週目（対面） 量子力学の基礎（シュレーディンガー方程式の解法（復習））
２週目（遠隔） 自由電子フェルミ気体Ⅰ（自由電子モデル、フェルミ-ディラック分布、ボルツマン分布）１３週目（対面） 自由電子フェルミ気体Ⅰ（自由電子モデル、フェルミ-ディラック分布、ボルツマン分布）２４週目（遠隔） 自由電子フェルミ気体Ⅱ（電気伝導度、電子比熱、電界磁界中の運動）１
５週目（対面） 自由電子フェルミ気体Ⅱ（電気伝導度、電子比熱、電界磁界中の運動）２
６週目（遠隔） 金属の熱伝導
７週目（対面） エネルギーバンドⅠ（ブロッホ関数とバンド形成）
８週目（遠隔） エネルギーバンドⅡ（電子の波動方程式、ブリルアンゾーン）１
９週目（対面） エネルギーバンドⅡ（電子の波動方程式、ブリルアンゾーン）２
１０週目（遠隔） 固体中の電子の運動Ⅰ（運動方程式）
１１週目（対面） 固体中の電子の運動Ⅱ（ホール、有効質量）１
１２週目（遠隔） 固体中の電子の運動Ⅱ（ホール、有効質量）２
１３週目（対面） 半導体（バンドギャップ、光吸収発光過程、キャリアー濃度）
１４週目（対面） 定期試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
1st week (face to face), Basic of quantum theory (Schrodinger equation, etc.)
2nd week（on-demand）, Free electron Fermi gas 1(free electron model, Fermi-Dirac and Boltzmann dsitribution)1
3rd week(face to face), Free electron Fermi gas 1(free electron model, Fermi-Dirac and Boltzmann dsitribution)2
4th week（on-demand）, Free electron Dermi gas 2(electric conductivity, heat capacity of the electron gas, electron motion in
elecrtromagnetic field)1
5th week(face to face), Free electron Dermi gas 2(electric conductivity, heat capacity of the electron gas, electron motion in
elecrtromagnetic field)2
6th week（on-demand）, Thermal conductivity of metals
7th week(face to face), Energy band 1(Bloch function and band structure)
8th week（on-demand）, Energy band 2 (Wave function of electron in periodic potential, Brillouin zone)1
9th week(face to face), Energy band 2 (Wave function of electron in periodic potential, Brillouin zone)2
10th week（on-demand）, Electron motion in periodic potential energy 1 (Equation of motion)
11th week(face to face), Electron motion in periodic potential energy 2 (Hole, effective mass)1
12th week（on-demand）, Electron motion in periodic potential energy 2 (Hole, effective mass)2
13th week(face to face), Semiconductor (bandgap, photon emission and absorption processes, carrier concentration)
14th week(face to face), Examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
シラバス内容を良く確認し、次の授業で行う内容について、事前にテキストなどに目を通して予習しておくこと。
特に数式などは、自分で式展開まで行い、理解しておくこと。
As lectures are provided in Japanese using the following reference books (writing on a blackboard in English), students arerequired to study the English words related to the reference books.
関連科目
固体電子工学Ⅰ、量子力学Ⅰ
Solid State Electronics 1. Quantum Mechanics 1
教科書に関する補足事項
テキストは使用せずに、固体物理学入門（上） 第 8 版を参考書として使用し、必要に応じてプリント等を配布する。
The following text book is used as the reference, and distributind prints if necessary.
固体物理学入門（上） 第 8 版
978-4-621参考書 1
書名ISBN07653-8
C.キッテル著，宇野 出版社
丸善
著者名
出版年
他訳
Introduction to Solid State Physics, 8th Ed.
0-471-41526参考書 2
書名
ISBN
X
Charles Kittel
John Wiley & 出版年
2005
著者名
出版社
Sons, Inc
参考書に関する補足事項
達成目標
Ａ．自由電子モデル（１） ３次元自由電子気体の波動関数、エネルギーレベルを導出できる。
（２） 状態密度を求めることが出来る。
（３） フェルミーディラック分布則が理解できる。
（４） 電気伝導度、電子比熱、熱伝導度の導出が出来る。
（５） 磁界中の電子の運動が記述できる。
（６） ホール効果と電気伝導現象の関係が理解できる。
Ｂ．エネルギーバンド（１） 金属、半導体、絶縁体の相違をバンド図を用いて説明できる。
（２） ブリルアンゾーンとバンドギャップが理解できる。
（３） ブロッホ関数の性質を導出できる。
（４） 周期的ポテンシャル内の電子の波動方程式が理解できる。
（５） ゾーン境界付近の近似解とバンドギャップの関係を記述できる。
Ｃ．固体中の電子の運動（１） 電子の運動方程式が導出できる。
（２） ホールの概念を正しく記述できる。
（３） 有効質量を正しく理解できる。
（４） キャリア濃度を導出できる。
（５） 不純物導入による電気伝導度の制御が理解できる。
（６） 各ゾーン形式の相違を記述できる。
（７） エネルギーバンド計算法の基礎事項が理解できる。
A free electron model(1) Understand wave function and energy level of 3-dimensional electron gas.
(2) Understand density of states.
(3) UNderstand Dermi-Dirac distribution function.
(4) Understand electric conductivity, heat capacity, and thermal conductivity.
(5) Understand electron motion in Magnetic field.
(6) Understand relationship between Hole effect and electric conduction phenomena.
B. Energy band
(1) Understan the band of metal semiconductor and insulator.
(2) Understand Brillouin zone and band gap.
(3) Understand Bloch function and its properties.
(4) Understand the wave function of electron in periodic energy potential.
(5) Understand the relationship between band gap and the approximation value at the vicinity of zone edge.
C. Electron dynamics in solid(1) Understand the equation on electron motion.
(2) Understand the concept of hole.
(3) Understand effective mass.
(4) Understand Carrier concentration.
(5) Understand electric conductivity control by impurity.
(6) Understand Ectended, reduced, and periodic zone schemes.

(7) Understand the calculation method of energy band.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
期末試験８０％、レポート２０％とし、これらを総合的に評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を○％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を○％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を○％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Course evaluation
Evaluation is based primarily on a final examination (80 points) and reports (20 points).
S: Total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
メールアドレス：yatsui.takashi.rv@tut.jp
E-mail：yatsui.takashi.rv@tut.jp
ウェルカムページ

オフィスアワー
メールにていつでもご連絡下さい。
Please send me a mail anytime.
学習・教育到達目標との対応

キーワード
金属、半導体、誘電体、バンドギャップ、自由電子、有効質量
metal, semiconductor, insulator, band gap, free electron, effective mass

(B12620260)エネルギー創生工学[Engineering of Energy Generation]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

エネルギー創生工学[Engineering of Energy Generation]
B12620260
電気・電子情報
区分
専門Ⅱ
後期
木 3〜3
曜日時限
工学部
電気・電子情報工学課程
滝川 浩史 TAKIKAWA Hirofumi

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

ELC_BAC33020

授業の目標
エネルギーに関する諸問題を認識し、持続性社会の維持に必要な電気エネルギーの発生と供給の重要性を理解する。その上で化石燃料や核エネルギー，自然エネルギーなど多様なエネルギー源・資源から電気エネルギーを創生する様々な技術と問題点について学び，理解する。また電気エネルギーの輸送，貯蔵技術や有効な利用技術と問題点についても学び，理解する。
The students realize problems about the energy and understand importance of generation and supply of the electric energy
necessary for sustainable society. They learn various techniques and problems to generate electric energy from a variety ofenergy sources and resources including fossil fuel, nuclear energy, and the natural energy. In addition, they learn thetechnologies related to electrical energy transportation, energy storage, and the effective use, and recognize their problems.

授業の内容
1, 2 週目 熱力学の基礎
3 週目 エネルギー事情，化石燃料の枯渇，電気エネルギーの位置付け
4, 5 週目 地球温暖化とその対策
6 週目 熱機関の分類，往復動エンジン，ガスタービン，
7 週目 蒸気原動所，複合発電8 週目 燃料電池
9 週目 太陽電池などの直接発電
10, 11 週目 核エネルギー（核分裂，核融合）と発電
12 週目 化石燃料から脱却した発電方式、水力、太陽エネルギー
13 週目 自然エネルギー（風力，地熱，海洋エネルギーなど）
14 週目 電気エネルギーの輸送，負荷変動，貯蔵方式
15 週目 コージェネレーションシステム
16 週目 定期試験
以上，対面またはオンデマンドで行います。
「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
資料や課題は GoogleClassroom を利用します。
※エネルギーに関する基礎や学内外エネルギー関係設備などに関する課題のレポートを出します。
Weeks 1 & 2: Basis of thermodynamics
Week 3: Energy situation, depletion of fossil fuel, positioning of electric energy
Week 4 & 5: Global warming and countermeasures
Week 6 Classification of heat engine, gas engines and turbine
Week 7: Steam power station
Week 8: Fuel cells
Week 9: Direct power generation; solar cells, etc.
Weeks 10 & 11: Nuclear energy (fission, fusion) and power generation
Week 12: Hydropower and solar power generations
Week 13: Renewable energy; wind, geothermal, and ocean energy
Week 14: Electrical energy transport and storage system
Week 15: Cogeneration system
Week 16: Examination
Face to face or on-demand.
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.

If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
Google Classroom will be used for class references and reports.
Request reports about basics of energy and energy related-facilities.
予習・復習内容
授業内容をまとめた資料で，予習・復習をしてもらいます。
可能な場合，エネルギー関係の学内の施設見学をします。
Prepare for and review lectures using summarized references.
Visit to the energy-related facilities, if possible.
関連科目
電力工学Ⅰ・Ⅱ，電気機械工学Ⅰ・Ⅱ，熱統計力学，固体電子工学
電力工学Ⅰ・Ⅱ，電気機械工学Ⅰ・Ⅱ，熱統計力学，固体電子工学
教科書に関する補足事項
資料配布
Originally summarized references are offered.
エネルギー変換
参考書 1
書名

参考書 2

東京大学出版

出版社

電力新報社

書名

エネルギー教育研
究会
電気エネルギー基礎

著者名

榊原建樹

出版社

書名

電気エネルギー工学

著者名

鬼頭幸男

書名
著者名

参考書 3
参考書 4

ISBN

斎 藤 孝 基 ・ 飛 原 英 出版社
治・畔津昭彦
現在エネルギー・環境論

著者名

出版年
ISBN
出版年
ISBN

オーム社

出版年
ISBN

出版社

コロナ社

出版年

参考書に関する補足事項
達成目標
A.エネルギーに関する諸問題(1)世界の一次エネルギー資源の埋蔵量とその分布や，化石燃料の枯渇を理解する。
(2)人類が使うエネルギーフローと電気エネルギーの位置付けを理解する。
(3)地球温暖化現象を理解し，その対策を分類して考察・理解する。
B.現在の発電方式と期待される新しい発電方式(1)初歩的な熱力学を理解し，現在稼動している往復動エンジン，ランキンサイクル，ブレイトンサイクルなどによる動力発生方式とその問題点を理解する。
(2) 複合発電やコジェネレーションによるエネルギーの硬度利用法を理解する。
(3)燃料電池や太陽電池などの新しいエネルギーを用いた発電技術についても理解する。
C.化石燃料から脱却した発電方式(1)自然エネルギーである水力，太陽エネルギー，風力，地熱，海洋エネルギーによる発電技術について知識を獲得し，理解する。
(2)自然エネルギーの利用を増やすための問題点を整理・理解する。
D.電気エネルギーの輸送と貯蔵(1)現在の電気エネルギー輸送法と電力負荷変動と設備利用率の低下を理解する。
(2)電力貯蔵技術（揚水，超導伝導マグネット，二次電池，圧縮空気など）の現状について知識を獲得し理解する。
(3)熱と電力とを同時供給することによるエネルギー利用の高効率化について知識を獲得し理解する。
Understand the following matters
A. Problems about the energy
B. Current electricity generating systems and prospective new systems
C. Electricity generating system that got rid of fossil fuelD. Transportation and storage of the electric energy
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
原則的にすべての講義に出席したものにつき，レポート点を 20％，期末試験を 80％とし，これらの合計で評価する。

A：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 65 点以上
C：達成目標を 65％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 55 点以上
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
A: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 80% of goals and obtained total points of exam and reports, 65 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 65% of goals and obtained total points of exam and reports, 55 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
担当教官の部屋・電話番号：C-311（内線 6727）
e-mail:takikawa.hirofumi.cg@tut.jp
Lecturer's room and phone: C-311, ext.6727
e-mail:takikawa.hirofumi.cg@tut.jp
ウェルカムページ
http://pes.ee.tut.ac.jp/
http://pes.ee.tut.ac.jp/
オフィスアワー随時
At all times
学習・教育到達目標との対応（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力(D1) 電気・電子情報工学の基礎となる物理，化学，電気・電子回路，制御，システム工学，材料工学，エネルギー変換工学，
情報通信等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力

キーワード
発電，電気エネルギーへの変換，電気エネルギーの創成・貯蔵・利用Electric energy, generation, conversion, storage, the use of the electric energy(B12620290)高周波回路工学[RF Circuit Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号

高周波回路工学[RF Circuit Engineering]
B12620290
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ロー マ字表記]
ナンバリング

後期
工学部
電気・電子情報工学課程
藤井 知 FUJII Satoshi

曜日時限

電気・電子情報
専門Ⅱ
月 1〜1

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

ELC_BAC31020

授業の目標
高周波回路の基礎として、電磁波の性質、電磁波の性質、伝送線路、共振器、導波管、同軸線路、ストリップ線路の基本的な回路を教科書の構成に沿って体系的に学び、修得すること目標とする。
This course aims for students to learn the properties of electromagnetic waves, transmission lines, resonators, waveguides,
coaxial lines, and strip lines according to the structure of textbooks.
授業の内容（対面）第 1 週 ガイダンスとマックスウエル方程式（対面あるいはオンデマンド）第２週 マックスウエル方程式から平面波の導出（無損失の場合）（対面あるいはオンデマンド）第３週 マックスウエル方程式から平面波の導出（損失のある場合）（対面あるいはオンデマンド）第４週 電磁波における誘電率・誘電損失・表皮効果（対面あるいはオンデマンド）第５週 平面波から一般解への拡張し円偏波の導出・ポインティングベクトル（対面あるいはオンデマンド）第６週 電磁波の反射・屈折とスネルの法則（対面あるいはオンデマンド）第７週 導波管における TE /TM モードの導出（対面あるいはオンデマンド）第８週 中間試験
（対面あるいはオンデマンド）第９週 伝送線路 伝搬定数・損失なし・損失あり（１）（対面あるいはオンデマンド）第 10 週 伝送線路 1/4 波長インピーダンストランス反射係数（２）（対面あるいはオンデマンド）第 11 週 伝送線路 入力インピーダンス・負荷インピーダンス（３）（対面あるいはオンデマンド）第 12 週 スミスチャート（対面あるいはオンデマンド）第 13 週 Z/Y パラメータ（対面あるいはオンデマンド）第 14 週 S/F パラメータ（対面あるいはオンデマンド）第 1５週 まとめ（対面あるいはオンデマンド）第 16 週 期末試験
受講者の理解度に応じて講義順序や時間配分を変更することがあります。
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容及び成績の評価法に変更が生じる場合があります。授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
(face to face) 1Guidance and Maxwell’s equations(face to face or on-demand) 2 The wave equation and basic plane wave solutions(face to face or on-demand) 3 The plane waves in a general lossy medium(face to face or on-demand) 4 Skin depth in microwave frequencies(face to face or on-demand) 5 General plane wave solutions, and circular polarized planes waves(face to face or on-demand) 6 Plane wave reflection and refraction from a media interface(face to face or on-demand) 7 TE and TM waves(face to face or on-demand) 8 Interim examination(face to face or on-demand) 9 lumped element circuit model for a transmission line
(face to face or on-demand) 10 The quarter wave transformer(face to face or on-demand) 11 The terminated lossless and lossy transmission lines(face to face or on-demand) 12 The smith chart(face to face or on-demand) 13 Impedance and admittance matrices(face to face or on-demand) 14 Scattering and transmission matrices(face to face or on-demand) 15 Summary of this course(face to face or on-demand) 16 Final examination
Depending on the level of comprehension of the students, lecture order and time allocation may be changed.
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change. If there is any changes abouta class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM
予習・復習内容

シラバスの内容を理解し、事前にテキストなどに目を通して予習しておくこと（60 分程度）、講義後、講義中に示された式や解は自分で式展開を行い、その導出方法を理解し、復習（60 分程度）することが望ましい。
演習レポートについて
講義の理解を確かめるために、講義内容の区切りごとに演習レポートを課す。
heck the contents of syllabus and prepare for a class for around 60min. Review the lecture and derive the solutions by yourself
for around 60min.
In order to evaluate the level of understanding, homework will be given for each partition of lecture content.
関連科目
電子回路 I, 電子回路 II, 基礎電磁気学、電磁波工学
Electronic circuit I, Electronic circuit II, Basic Electromagnetism, Electromagnetic Wave engineering
マイクロ波工学の基礎
教科書 1
書名
ISBN
著者名

平田 仁

出版社

日本理工出版
会

教科書に関する補足事項
必要に応じてレジュメを配布する。
Handouts will be distributed if necessary
Microwave Engineering
参考書 1
書名David M. Pozar
Wiley
著者名
出版社
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
１）マックスウエル方程式から平面波を導出できる。
２）誘電率/誘電損失や表皮効果の周波数依存性を説明できる。
３）等価回路モデルを用いた伝送線路から伝搬特性を説明できる。
４）イミタンスをスミスチャート上で表示できる・
５）複雑な回路構成を基本構成に分解し、適切なパラメータを用い、考察出来る。

出版年

978-4-89019234-2
2004

ISBN
出版年

10 0470631554
2011

Understand the theory to:1) Derive a electromagnetic plane wave from Maxwell's equation.
2) Explain the frequency dependence of permittivity / dielectric loss and skin effect.
3) Explain the propagation characteristics from the transmission line using the equivalent circuit model.
4) Display immittance on the Smith chart.
5) Analyze complicated network behaviors by circuit decomposition
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
定期試験: 80%, レポート: 20%
上記の割合で、総合的に評価する。
評価基準:原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。 S:達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点(100 点満点)が 90 点以上 A:達成目標を 80%達成しており，かつテスト・レポートの合計点(100 点満点)が 80 点以上 B:達成目標を 70%達成しており，かつテスト・レポートの合計点(100 点満点)が 70 点以上 C:達成目標を 60%達成しており，かつテスト・レポートの合計点(100 点満点)が 60 点以上 ※ただし，過年度生が履修した場合には，従来(A~C)の評
価基準を適用する。 講義を 3 回以上無断欠席した場合は試験の受験資格を与えない。
Final grade will consist of:
Final Exam : 80% Homework Assignments : 20%[Evaluation basis] Achievement of each student, who attends all classes in principle, will be evaluated as follows: S: Achieved
all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80 % of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
The previous evaluation basis will be applied for the past year students if necessary.
The students, who do not attend a class for 3 times without prior notice by e-mail, cannot take the examination.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細

特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
事前にアポイントを取ること
Make an appointment beforehand.
学習・教育到達目標との対応
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。 (D1)
電気・電子情報工学の基盤となる物理，化学，電気・電子回路，制御，システム工学，材料工学，エネルギー変換工学， 情報通信等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying electrical and electronic information engineering, including physics,
chemistry, electric/electronic circuits, control, system engineering, material engineering, energy conversionenergy conversion
engineering as well as information and communication; and have the practical and creative skills to apply such knowledge toproblem solving

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving
キーワード
高周波、回路、インピーダンス、S パラメータ、スミスチャート
Radio frequency, circuit, immittance, S parameter, Smith chart

(B12620300)半導体工学Ⅰ[Semiconductor Electronics 1]
科目名[英文名]
時間割番号

半導体工学Ⅰ[Semiconductor Electronics 1]
B12620300
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担 当 教 員 [ ロ ーマ 字表記]
ナンバリング

後期
工学部
電気・電子情報工学課程
澤田 和明 SAWADA Kazuaki

曜日時限

電気・電子情報
専門Ⅱ
金 5〜5

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

ELC_BAC34020

授業の目標
半導体材料の基礎事項について講義する。引き続き、半導体エレクトロニクスの基本デバイスであるＰＮ接合を取り上げ、その動作原理を習得する。
The purpose of this class is to provide an introduction to physics of silicon materials and deal with p-n junction, which are thebuilding block of most important semiconductor devices.
授業の内容
対面講義は 1，3，5，7，8，10，12，14 週目
オンデマンド講義は 2，4，6，9，11，13 週目
１〜４週目
半導体物理の初歩についての以下の内容
・固体のバンド理論、電子および正孔濃度
・フェルミ・ディラックの分布関数
・平衡状態での重要な式、電子と正孔の輸送
５〜９週目 非平衡状態の半導体についての以下の内容
・注入、再結合過程の物理・低水準注入における寿命、表面再結合
・再結合－発生中心のソース
１０〜１３週目 ＰＮ接合のついての以下の内容
・階段接合の空間電荷領域
・キャパシタンス－電圧特性
・電流－電圧特性、接合の降伏
１４週目
定期試験
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報 システムより通知する。
(Regular face to face class) 1，3，5，7，8，10，12，14 weeks(You can take the class whenever you want.) 2，4，6，9，11，13 weeks
1-4 week: Elements of Semiconductor Physics* The band theory of solids* Electrons and Holes in Semiconductors* Fermi-Dirac Distribution Function* Important Formulas for Semiconductors in Equilibrium* Transport of Electrons and Holes
5-9 week: Semiconductors under Non-Equilibrium Conditions* Injection* Kinetics of the Recombination Process* Lifetime in Low-Level Injection* Surface Recombination* Origin of Recombination-Generation Center
10-13 week: p-n Junction* Space-Charge Region for Step Junctions* Capacitance-Voltage Characteristics* Current -Voltage Characteristics* Junction Breakdown
14 week Examination
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM

予習・復習内容
Homework is imposed after the class.
関連科目
関連科目：半導体工学 II、固体電子工学 II
Semiconductor Electronics 2
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書 1
書名
著者名
参考書 2

書名
著者名

参考書 3

書名

半導体デバイスの基礎
難 波 進 監 修 、 岸 野 出版社
正剛 著「半導体デバイスの基礎」

ISBN
オーム社

グ ロ ー ブ （ 垂 井 康 夫 出版社
オーム社
監訳）
Physics and Technology of Semiconductor Devices

出版年
ISBN
出版年
ISBN

4-274-130185
平成 25
0-471-329983
1967

A.S.Grove
Wiley
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
Ａ．基礎的な事項（１）固体のバンド構造に対して基礎的に理解する。
（２）半導体の平衡状態と非平衡状態に関する物理的描像を会得する。
（３）ＰＮ接合の基本特性を理解し、エネルギバンド図を描くことができる。
Ｂ．半導体の非平衡状態（１）少数キャリヤおよび光による注入現象を定性的に理解する。
（２）少数キャリヤの寿命について、物理的概念を把握する。
Ｃ．種々の接合特性（１）ＰＮ接合における空間電荷領域を物理的に理解し、接合容量を定量的に求める。
（２）ＰＮ接合における整流特性をバンド図から定性的に理解するとともに、実際のＰＮダイオードの電圧電流特性（整流特性）を定量的に算出する。
（３）ＰＮ接合の降伏現象および過渡応答について定性的に理解する。

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
課題・提出物を１５％、期末試験を８５％とし、これらの合計で評価する。
[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated by reports and submitted documents 15%, final examination
85%.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
C-605（澤田和明教員室）、Tel 0532-44-6739 (内線６７３９)、E-mail;sawada@ee.tut.ac.jp
C-605、Tel 0532-44-6739 、E-mail;sawada@ee.tut.ac.jp
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
随時（メールなどによるアポイント）
Please contact me by e-mail before showing up at my office.

学習・教育到達目標との対応

キーワード

(B12620320)信号解析論[Signal Processing]
科目名[英文名]
時間割番号

信号解析論[Signal Processing]
B12620320

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期
工学部
電気・電子情報工学課程
田村 昌也 TAMURA Masaya

区分
曜日時限

電気・ 電子情報
専門Ⅱ
火 2〜2

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

ELC_BAC35020

授業の目標
信号解析技術は，通信・制御・音声・画像・計測などの幅広い分野のシステムを実現する上で必須である．本講義を通じて信号解析，特にディジタル信号処理の原理本質を理解し，高度な専門分野のシステムへ応用するための基礎力を身につけることを目標とする．
Signal processing is essential to achieve the system in various fields such as communication, control, imaging, andmeasurement. This lecture aims to understand the fundamental principle of digital signal processing and acquire the basics toapply to the above.
授業の内容
RF フロントエンド回路の設計開発業務に携わった経験を持つ教員が，無線通信の信号処理に関する基礎的知識について講義する。
１週目 信号解析の基本概念，フーリエ級数・フーリエ変換 （対面）
２週目 演習問題 （オンデマンド）
３週目 信号の標本化と離散時間信号 （対面）
４週目 演習問題 （オンデマンド）
５週目 線形時不変システム（インパルス応答とたたみ込み） （対面）
６週目 演習問題 （オンデマンド）
７週目 線形時不変システム（線形差分方程式と周波数応答） （対面）
８週目 中間試験 （対面）
９週目 z 変換 （対面）
１０週目 演習問題 （オンデマンド）
１１週目 離散フーリエ変換と FFT （対面）
１２週目 演習問題 （オンデマンド）
１３週目 窓関数とディジタルフィルタ （対面）
１４週目 ディジタルフィルタの設計 （対面）
１５週目 演習問題 （オンデマンド）
１６週目 期末試験 （対面）
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い, 授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合がある.
※ 試験が中止となった場合は小テストやレポートで代替する予定．
※ 授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom や教務情報システムより通知する．
1st wk. Fundamental concept of digital signal processing, Fourier series, and Fourier transform (Face-to-Face)
2nd wk. Practical Questions (On-demand)
3rd wk. Sampling theorem and Discrete-time signal (Face-to-Face)
4th wk. Practical Questions (On-demand)
5th wk. Linear time-invariant system (Impulse response and Convolution) (Face-to-Face)
6th wk. Practical Questions (On-demand)
7th wk. Linear time-invariant system (Linear difference equation and Frequency response) (Face-to-Face)
8th wk. Mid-term exam (Face-to-Face)
9th wk. z transform (Face-to-Face)
10th wk. Practical Questions (On-demand)
11th wk. Discrete Fourier transform and Fast Fourier transform (Face-to-Face)
12th wk. Practical Questions (On-demand)
13th wk. Window function and Digital filter (Face-to-Face)
14th wk. Design of Design of Digital filter (Face-to-Face)
15th wk. Practical Questions (On-demand)
16th wk. Term-end exam (Face-to-Face)
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Coronavirus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.

* If the exams are canceled, mini-exams and/or reports will be done as an alternative assessment.
* If there are any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
学習効果を上げるため，教科書や講義ノート等の該当箇所を参考し，授業内容に関する予習(90 分程度)を行い，授業内容に関する復習(90 分程度)を行うことが望ましい．
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to the lecture materials to prepare for and review the lecture
for around 90 minutes each.
関連科目
通信工学 I，通信工学 II
Communication Engineering 1, Communication Engineering 2
教科書に関する補足事項
教科書は使用しない．ノートによる板書講義．
There is no textbook. Lecture will be only delivered by chalk talk.
Introduction to Signal Processing
978参考書 1
書名ISBN0132091725
Sophocles
J. 出版社
Prentice Hall
著者名
出版年
Orfanidis
ディジタル信号処理の基礎
4-7856-1155-3
参考書 2
書名
ISBN
樋口龍雄
昭晃堂
著者名
出版社
出版年
参考書 3

書名

基本を学ぶ信号処理

著者名

浜田望

ISBN
出版社

オーム社

978-4-27421265-9

出版年

参考書に関する補足事項
参考書 4 書名「ディジタル信号処理（第２版）」著者名：萩原将文 出版社：森北出版
ISBN：978-4-627-70132-8
参考書 4 書名「ディジタル信号処理（第２版）」著者名：萩原将文 出版社：森北出版
ISBN：978-4-627-70132-8
達成目標(1) 連続時間システムと離散時間システム，アナログ信号処理とディジタル信号処理の違いを説明できる．
(2) 離散時間システムにおけるたたみ込みとインパルス応答を理解できる．
(3) 離散時間システムを差分方程式で記述し，周波数応答を求めることができる．
(4) z 変換の定義，性質を理解できる．
(5) 離散フーリエ変換の定義，性質を理解できる．
(6) ディジタルフィルタをたたみ込みおよび差分方程式と表現できる．
(7) ディジタルフィルタの周波数特性を理解できる．
(8) ディジタルフィルタを仕様に基づいて設計できる．
(1) Differences between continuous-time and discrete-time signals, analog and digital signal processing can be explained.
(2) Convolution and Impulse response in a Discrete-time system can be understood.
(3) Linear difference equation and Frequency response in a Discrete-time system can be extracted.
(4) Definition and nature of z transform can be understood.
(5) Definition and nature of Discrete Fourier transform can be understood.
(6) Digital filter can be expressed by convolution and Linear difference equation.
(7) Frequency response in the digital filter can be understood.
(8) Digital filter can be designed based on the specification.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
基本的にレポート課題 20％，中間・期末試験 80％（各 40％）とし，これらの合計で評価する．
評価
S：達成目標をすべて達成しており，かつ試験・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 90％達成しており，かつ試験・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 80％達成しており，かつ試験・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 70％達成しており，かつ試験・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Reports (20%) and Term examinations (80%)[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 90% of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 80 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
* Mid-term exam:40%, Term-end exam:40%, Mini exam or report:20%
定期試験

定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細定期試験（中間試験と期末試験の両方）を受験しない者は履修放棄(H) とする.
Students have to take both midterm and final exams, otherwise will be marked as Abandonment (H).
その他
担当教員室 ：C-405
Ｅメールアドレス：電磁波工学研究室のウェブサイト
http://www.comm.ee.tut.ac.jp/em/index.html
を参照．
Office:C-405
E-mail:tamura@ee.tut.ac.jp
ウェルカムページ
http://www.comm.ee.tut.ac.jp/em/index.html
http://www.comm.ee.tut.ac.jp/em/index.html
オフィスアワー
随時対応．ただし，メールや講義後などに事前にアポイントメントを取ることが望ましい．
As needed. It is preferable to make an appointment in advance.
学習・教育到達目標との対応

電気・電子情報工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)電気・電子情報工学の基盤となる物理，化学，電気・電子回路，制御，システム工学，材料工学，エネルギー変換工学，情報通信等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D4)材料エレクトロニクスコース，機能電気システムコース，集積電子システムコース及び情報通信システムコースの１つの専門コースについて，幅広い専門知識と運用能力を身につけている。

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying electrical and electronic information engineering, including physics,
chemistry, electric/electronic circuits, control, system engineering, material engineering, energy conversionenergy conversion
engineering as well as information and communication; and have the practical and creative skills to apply such knowledge toproblem solving(D4) Have a broad expertise and operational ability in one of the specialized courses among Electronic Materials Course,Electrical Systems Course, Integrated Electronics Course and Information and Communication System Courseキーワード
信号解析，z 変換，フーリエ変換，伝達関数，たたみ込み演算 実務経験のある教員による授業科目
Signal processing, z-transform, Fourier transform, Transfer function，Convolution

(B12620330)無機化学[Inorganic Chemistry]
科目名[英文名]
時間割番号

無機化学[Inorganic Chemistry]
B12620330

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
工学部
電気・電子情報工学課程
松田 厚範 MATSUDA Atsunori

区分
曜日時限

電気・電子情報
専門Ⅱ
月 2〜2

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

1.5
3～
B3

ELC_BAC31022

授業の目標
エレクトロニクス分野に関わる無機化学の基礎と基本的な考え方について学ぶ。
Learn inorganic chemistry concerning the electronics field
授業の内容
この講義では、無機化学材料について実務経験がある教員が基本的知識から実際の利用例について説明をします。
１.元素と周期表
第 1 週（１）元素の起源と原子の構成（対面）第 2 週（２）周期表（オンデマンド）
第 3 週（３）元素の一般的性質（対面）第 4 週（４）元素の性質とその周期性（オンデマンド）
２.分子とそのモデル
第 5 週（１）共有結合（対面）第 6 週（２）共有結合と軌道（オンデマンド）
第 7 週（３）分子の立体構造と極性（対面）第 8 週 中間試験を実施
３.イオン性固体と金属
第 9 週（１）結晶構造（対面）第 10 週（２）イオン性固体（二元金属塩）（オンデマンド）
第 11 週（３）イオン性固体（三元金属塩）（対面）
第 12 週（４）金属および類金属（オンデマンド）
４.基礎無機反応
第 13 週（１）化学物質の名称と化学式（対面）第 14 週（２）酸と塩基（オンデマンド）*期末試験も行う。
「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
Lecturer who has experienced inorganic chemistry applied materials will explain from the basic knowledge to the actual
examples.
１．Elements and Periodic Table
1week (1) Formation of elements and structure of atoms (Face-to-Face)
2week (2) Periodic table (On-Demand)
3week (3) General properties of elements (Face-to-Face)
4week (4) Periodic changes of element properties (On-Demand)
2. Molecules and Their Models
5week (1) Covalent bond (Face-to-Face)
6week (2) Covalent bond and orbitals (On-Demand)
7week (3) 3D-conformation and polarity of molecules (Face-to-Face)
8week Intermediate examination

3. Ionic Solids and Metals
9week (1) Crystal structure (Face-to-Face)
10week (2) Ionic solids (AX salts) (On-Demand)
11week (3) Ionic solids (ABX salts) (Face-to-Face)
12week (4) Metallic elements and metalloid elements (On-Demand)
4. Fundamental inorganic chemical reaction
13week (1) Name and formula of chemicals (Face-to-Face)
14week (2) Acid and Base (On-Demand)* Final examination will be also given.
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
予習：講義資料の指定範囲を事前に熟読し、事前の指示・課題の事項について調べておくこと（90 分）
復習：講義資料、ノート、課題等をしっかり整理する。（90 分）
・To enhance a learning effect, students are encouraged to prepare and refer to their prints, textbook, exercise etc.
・Do the review and homework on the contents of the given lectures.
・To prepare and review the lecture for around 90 minutes each.

関連科目
化学Ⅰ、化学ＩＩ、物理化学、電気化学
Chemistry I, Chemistry II, Physical Chemistry
教科書に関する補足事項
教科書：独自の英文テキストとｐｐｔ資料を配布します。
TEXT：Original TEXT BOOK in English and and ppt slides will be provided.
シュライバー・アトキンス無機化学 (上）第４版
参考書 1
書名
P. W. Atkins ほか 出版社
東京化学同人
著者名
著、田中勝久、平尾一之、北川進 訳
Shriver・Atokins Inorganic Chemistry (1) 4th Edition
参考書 2
書名
P. W. Atkins et al.
Tokyo Kakagu
著者名
出版社
Dojin
Shriver・Atokins Inorganic Chemistry (2) 4th Edition
参考書 3
書名
P. W. Atkins et al.
Tokyo Kakagu
著者名
出版社
Dojin
シュライバー・アトキンス無機化学 (下） 第４版
参考書 4
書名
P. W. Atkins ほか 出版社
東京化学同人
著者名
著、田中勝久、平尾一之、北川進
参考書に関する補足事項
特になし
Nothing special
達成目標（１）元素の起源と原子の構成を理解する（２）周期表を理解する（３）元素の一般的性質と周期性を理解する（４）共有結合を理解する（５）共有結合と軌道を理解する（６）分子の立体構造と極性を理解する（７）分子の対称性を理解する（８）結晶構造を理解する（９）イオン性固体を理解する（１０）金属および類金属を理解する（１１）酸と塩基を理解する

ISBN
出版年

9784807906673
2008

ISBN
出版年

9784807906673
2008

ISBN
出版年

9784807906680
2008

ISBN
出版年

9784807906680
2008

(1) Learn Formation of elements and structure of atoms(2) Learn Periodic table(3) Learn general properties of elements and periodic changes of element properties(4) Learn covalent bond(5) Learn covalent bonds and orbitals(6) Learn 3D-conformation and polarity of molecules(7) Learn symmetry of molecules(8) Learn crystal structures(10) Learn structure and properties of metallic and metalloid elements

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
レポート・小テスト（20％）および試験（80％）により総合的に行う。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準を適用する。
Report（20％）and Examinations (80％）[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80 % goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
For the students of past fiscal year will be evaluated by the conventional system based on A, B, and C marks.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細試験は原則、中間試験と期末試験を行う。
Intermediate examination and final examination will be commonly given.
その他
メールアドレス：matsuda@ の後に ee.tut.ac.jp を付ける
TEL：０５３２-４４-６７９９（直通）E-mail：matsuda(at)ee.tut.ac.jp (at)=@
TEL：０５３２-４４-６７９９
ウェルカムページ
http://ion.ee.tut.ac.jp/
http://ion.ee.tut.ac.jp/
オフィスアワー
E-mail などで、随時受け付ける。
As needed by E-mail etc.
学習・教育到達目標との対応(D1)電気・電子情報工学の基盤となる物理，化学，電気・電子回路，制御，システム工学，材料工学，エネルギー変換工学，情報通信等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying electrical and electronic information engineering, including physics,
chemistry, electric/electronic circuits, control, system engineering, material engineering, energy conversionenergy conversion
engineering as well as information and communication; and have the practical and creative skills to apply such knowledge toproblem solving
キーワード
元素、周期表、結晶構造、酸と塩基、酸化還元，実務経験

Element, Periodic table, Crystal structure, Acid-base, Redox, Practical work experienced

(B12620340)応用物理化学[Applied Physical Chemistry]
科目名[英文名]
時間割番号

応用物理化学[Applied Physical Chemistry]
B12620340
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期１
工学部
電気・電子情報工学課程
武藤 浩行 MUTO Hiroyuki

曜日時限

電気・電子情報
専門Ⅱ
火 3〜3

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

ELC_BAC31022

授業の目標
高性能な特性を発現させるためには、高度な材料設計が要求される。たとえば、半導体素子などは、純粋なゲルマニウムに精密に制御されたドーピングを行うことにより作製されている。本講義では、エレクトロニクス材料の設計に必要な基本的な化学を修得することを目的とする。
The aim of this course is to introduce the fundamental principles ofphysical chemistry.
授業の内容
0. ガイダンス
1．純物質の物理的変化:F
2．相境界:O
3．単純な混合物:F
4. 化学ポテンシャル:O
5． 束一的性質:F6．溶媒の活量、溶液中のイオン活量:O7．相図:F
8. 期末試験
O: オンデマンド on-demand(You can take the class whenever you want.)
F: 対面 face to face (Regular face to face class)
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
0 Guidance:O
1st week Physical transformations of pure substances :F
2nd week Thermodynamic aspects of phase transitions :O
3rd week Thermodynamic description pure mixtures:F
4th week Chemical potential:O
5th week Colligative properties:F
6th week Activity of solutions:O
7th week Phase diagram:F
8th week Examination
O: オンデマンド on-demand(You can take the class whenever you want.)
F: 対面 face to face (Regular face to face class)
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：教科書の指定範囲を事前に熟読し，重要事項について調べておくこと（90 分）
復習：ノートをしっかり整理する。（90 分）
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbox etc
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each
関連科目
基礎熱力学、基礎物理化学、化学、物理学
Thermodynamics, Physical chemistry, Pysics
教科書に関する補足事項

テキスト等を当日配布する。
参考書 1
書名

参考書 2

ISBN

著者名

ア トキンス物理 化学（ 上） 第８ 版（ Atkins' Physical
Chemistry (Tenth Edition)）
アトキンス
東京化学同人出版社

書名

Physical chemistry

ISBN

著者名

P.W. Atkins

出版社

Oxford : Oxford
University Press

出版年
出版年

参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
(1)単純な物質、混合物の性質が理解出来る(2)固体、液体、気体の性質に関する物理化学的性質を理解できる(3)相図の読み取りができる
1) To understand the properties of pure and mixture2) To understand phase diagram
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：提出物により単位の認定を行う。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上

Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved XX 80 goals and obtained total points of reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved XX 70 of goals and obtained total points of reports, 65 or higher (out of 100 points).
C: Achieved XX 60 of goals and obtained total points of reports, 55 or higher (out of 100 points).

定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細特になし
Ｎ／Ａ
その他
武藤浩行（E-mail：muto-at-ee.tut.ac.jp -at-を@に変えて送信してください。）
E-mail：muto-at-ee.tut.ac.jp
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
随時
学習・教育到達目標との対応

キーワード
物理化学 相平衡 相図 化学ポテンシャル

9780199697403

(B12620350)熱統計力学[Statistical thermodynamics]
科目名[英文名]
時間割番号

熱統計力学[Statistical thermodynamics]
B12620350
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期２
工学部
電気・電子情報工学課程
河村 剛 KAWAMURA Go

曜日時限

電気・電子情報
専門Ⅱ
火 3〜3

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

ELC_BAC31022

授業の目標
本科目では、化学反応のエネルギー論等を扱う熱力学を、分子レベルで記述する方法論を学ぶ。これまでに学んだ無機化学、
量子力学、物理化学、応用物理化学の内容と一部重なるが、それらの科目を履修していない学生でも努力・自習をすれば理解できる内容になっている。
This course is designed to learn the statistical molecular view with classical thermodynamics. The contents are related tothose you have learnt in inorganic chemistry, quantum mechanics, physical chemistry and applied physical chemistry, but thestudents who did not complete those courses can take this course, too.
授業の内容
参考書の 17-20 章に沿って以下の内容を講義する。毎授業前後に復習することを勧める。レポート課題・期末テストを課す。
17 章 ボルツマン因子と分配関数
18 章 分配関数と理想気体
19 章 熱力学第一法則
20 章 エントロピーと熱力学第二法則
各回の予定は以下の通り
第 1 回（対面）
第 2 回（オンデマンド）
第 3 回（対面）
第 4 回（オンデマンド）
第 5 回（対面）
第 6 回（オンデマンド）
第 7 回（対面）
第 8 回（対面・試験）
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
The Lecture involves the following contents (Chapters 17-20 in the reference book). Review after each lesson isrecommended. A few mini quizes will be performed.
Chapter 17. The Boltzmann Factor and Partition Function
Chapter 18. Partition Function and Ideal Gases
Chapter 19. The First Law of Thermodynamics
Chapter 20. Entropy and The Second Law of Thermodynamics
Each lecture will be as follows.
1st（face to face）
2nd（on-demand）
3rd（face to face）
4th（on-demand）
5th（face to face）
6th（on-demand）
7th（face to face）
8th（face to face, final exam）
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
一度の授業だけで修得する事は難しい．
授業の前後で，配布資料や参考書をじっくり読む事、または何度も繰り返して理解できるまで演習問題等を解くことが必要とな

る．（予習：90 分、復習：90 分）
It is difficult to understand only by lectures.
It is highly recommended that the students review the handouts and the reference book carefully before and after each lecture
until they understand. (Before: 90 min, After: 90 min)

関連科目
無機化学，物理化学，応用物理化学，量子力学
Inorganic Chemistry, Physical Chemistry, Applied Physical Chemistry, Quantum Mechanics
教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
物理化学 : 分子論的アプローチ
4807905090
参考書 1
書名
ISBN
D.A. McQuarrie, J.D. 出版社
東京化学同人1999
著者名
出版年
Simon [著] ; 千原秀昭, 江口太郎, 齋藤一
弥訳
Physical chemistry : a molecular approach
0935702997
参考書 2
書名
ISBN
Donald A. McQuarrie, 出版社
University
1997
著者名
出版年
John D. Simon
Science Books
参考書に関する補足事項
和訳版は図書館にあります。
The university liblary has the japanese version of the book.
達成目標
ボルツマン因子と分配関数を学び、それを基に分子論的な熱力学の法則とエントロピーなどの概念を理解する。
Understand a general idea of statistical thermodynamics and entropy by learning the Boltzman distribution and partition
function.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：レポート（30％）および期末テスト（70％）で総合的に評価する。
評価基準：原則すべての講義に出席し、レポート課題を提出したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：中間および定期試験での取得割合の合計が 90%以上
A：中間および定期試験での取得割合の合計が 80%以上
B：中間および定期試験での取得割合の合計が 70%以上
C：中間および定期試験での取得割合の合計が 60%以上
Evaluation ratio: Report (30%) and final exam (70%).
Requirement: Full attendance and submission of reports.
S: The sum of mid-term and final exams, 90% or higher
A: The sum of mid-term and final exams, 80% or higher
B: The sum of mid-term and final exams, 70% or higher
C: The sum of mid-term and final exams, 60% or higher
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
河村 剛
部屋：B-305
電話：44-6796
e-mail：gokawamura@ee.tut.ac.jp
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
Go Kawamura
Room: B-305
TEL: 0532-44-6796
e-mail: gokawamura@ee.tut.ac.jp
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
ウェルカムページ
http://www.ee.tut.ac.jp

http://www.ee.tut.ac.jp
オフィスアワー
まずはメールでコンタクトをとってくださいmake an appointment by e-mail.
学習・教育到達目標との対応(D4)材料エレクトロニクスコース、機能電気システムコース、集積電子システムコースの１つの専門コースについて、幅広い専門
知識と運用能力を身につけている。
(D4) A broad range of expertise and the operational capability in one of the following three professional courses of study:
Electronic Materials Course, Electrical Systems Course, Integrated Electronics Course
キーワード
特になし
Ｎ／Ａ

(B12620360)電気化学[Electrochemistry]
科目名[英文名]
時間割番号

電気化学[Electrochemistry]
B12620360

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期１
工学部
電気・電子情報工学課程
松田 厚範 MATSUDA Atsunori

区分
曜日時限

電気・電子情
報専門Ⅱ
火 1〜1

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

1
4～
B4

ELC_BAC31022

授業の目標
エレクトロニクス分野に関わる電気化学の基礎と基本的な考え方について学びます。
In this class, you will learn the basics of electrochemistry and some other topics in physical chemistry.
授業の内容
エレクトロニクス分野に関わる電気化学の基礎と基本的な考え方について学びます。
この講義では、電気化学材料について実務経験がある教員が基本的知識から実際の利用例について説明をします。
技科大 2 系では、アトキンス「物理化学」に基づいて複数の講義で物理化学を学んでいきます。
3 年前期に物理化学の基本を、3 年後期に応用物理化学を、4 年前期で分光分析学を、3 年後期に熱統計力学を取り扱います。本講義では「化学平衡」と「化学反応速度」を学びます。
さらに発展的な話題として最近注目の電池の話題を取り上げながら、学習内容と本学の研究との関係を示していきます。
本講義内容の説明
化学平衡
第１週 平衡に対する圧力の影響（対面）第２週 平衡に対する温度の影響（オンデマンド）
平衡電気化学第３週 半電池と電極（対面）第４週 起電力（オンデマンド）
電池
第５週 １次電池、２次電池（対面）第６週 燃料電池（オンデマンド）
化学反応速度論
第７週 反応速度と温度依存性（対面）*レポート課題と定期試験を行う。
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。

Lecturer who has experienced electrochemistry applied materials will explain from the basic knowledge to the actual
examples.
Introduction of Thermodynamics
Chemical Equilibrium
1st Week: Pressure dependence of equilibrium constant(Face-to-Face)
2nd Week: Temperature dependence of equilibrium constant(On-Demand)
Electrochemical Equilibrium

3rd Week: Half-cell and electrode potentials(Face-to-Face)
4th Week: Electromotive force (On-Demand)
Electrochemical Cells
5th Week: 1st and 2nd batteries(Face-to-Face)
6th Week: Fuel cells (On-Demand)
Rates of Chemical Reactions
7th Week-1: Reaction rate and Temperature dependence
Homework & Examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
予習：講義資料の指定範囲を事前に熟読し、事前の指示・課題の事項について調べておくこと（90 分）
復習：講義資料、ノート、課題等をしっかり整理する。（90 分）

・To enhance a learning effect, students are encouraged to prepare and refer to their prints, textbook, exercise etc.
・Do the review and homework on the contents of the given lectures.
・To prepare and review the lecture for around 90 minutes each.

関連科目
無機化学、物理化学、応用物理化学、熱統計力学
Inorganic chemistry, Physical chemistry, Advanced physical chemistry, Spectroscopy, Statistical thermodynamics
教科書に関する補足事項
アトキンス「物理化学」に基づいた独自のテキスト(英語)を配布します。
You may have an original English TEXT Book based on Physical Chemistry by Atkins and Paula.
アトキンス物理化学（上・下）第８版
9784807906956
参考書 1
書名
ISBN
P.Atkins・J.Paula 著、 出版社
東京化学同人 出版年
2009
著者名
千原英昭・中村亘男
訳
ベーシック電気化学
9784759808612
参考書 2
書名
ISBN
大堺利行・桑畑進
化学同人
2000
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
教科書：独自の英文テキストとｐｐｔ資料を配布します。
TEXT：Original TEXT BOOK in English and and ppt slides will be provided.
達成目標（１）ギブスエネルギーと平衡の関係を理解する。
（２）平衡状態を理解する。
（３）平衡に対する圧力の影響を考える。
（４）平衡に対する温度の影響を考える。
（５）半電池と電極を理解する。
（６）電池の種類を学ぶ。
（７）起電力がどのように決まるか理解する。
（８）標準電位の応用を知る。
（９）化学反応速度の実験法を学ぶ。
（１０）反応速度を理解する。
（１１）反応速度式と反応次数を学ぶ。
（１２）反応速度の温度依存性・アレニウス式を理解する。
（１３）電極反応と電池について学ぶ(1) understand the relation between Gibbs energy and equilibrium.
(2) understand the equilibrium condition.
(3) understand the effect of pressure on equilibrium.

(4) understand the effect of temperature on equilibrium.
(5) understand the half-cell and electrode.
(6) understand the characteristics of each electric cell.
(7) understand the mechanism of electromotive force(8) learn the application of standard electrodes.
(9) learn the experimental method of chemical kinetics.
(10) understand the chemical kinetics.
(11) learn the rate law and its order.
(12) understand the dependency of kinetics on temperature.
(13) learn the electrode reaction and cells/batteries.

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
レポート等(20％)、および試験（80％）により総合的に行う。
評価基準：原則的にすべての講義に出席し、すべてのレポート、小テストを完了したものに対し、成績を評価する。
The final grade will be determined by homework report(20%), mid-exam (40%), and a final-exam (40%).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細試験の前の週の講義で内容・範囲等を詳しく説明する。
Details will be explained in the class just before the exams.
その他
E-mail：matsuda@ee.tut.ac.jp
E-mail：matsuda@ee.tut.ac.jp
ウェルカムページ
http://ion.ee.tut.ac.jp/
http://ion.ee.tut.ac.jp/
オフィスアワー
講義直後もしくはＥメールで対応可。
Just after the lecture or by e-mail学習・教育到達目標との対応(D1)電気・電子情報工学の基盤となる物理，化学，電気・電子回路，制御，システム工学，材料工学，エネルギー変換工学，情報通信等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying electrical and electronic information engineering, including physics,
chemistry, electric/electronic circuits, control, system engineering, material engineering, energy conversionenergy conversion
engineering as well as information and communication; and have the practical and creative skills to apply such knowledge toproblem solving
キーワード
化学平衡、電極電位、起電力、ネルンスト式、電池、反応速度、反応次数、アレニウス式，実務経験
Chemical equilibrium, Electrode potential, emf, Nernst equation, Electrochemical cell, chemical kinetics, rate order, Arrhenius'equation(B12620370)電磁波工学[Electromagnetic Wave Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

電磁波工学[Electromagnetic Wave Engineering]
B12620370
電気・電子情報
区分
専門Ⅱ
前期２
月 3〜3
曜日時限
工学部
電気・電子情報工学課程
石川 靖彦 ISHIKAWA Yasuhiko
ELC_BAC31020

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

1
4～
B4

授業の目標
電磁気学で学んできた静電界、静磁界および電磁誘導等の知識の上に立って、電磁波の基礎について学ぶ。これにより、電磁波の基本的な性質を理解する。
Study the principal of electromagnetic wave based on the knowledge of static electric field, static magnetic field, andelectromagnetic induction.
授業の内容
（対面）
１週目 ガイダンス、波動方程式、電磁波（対面あるいはオンデマンド）２週目 誘電体中の電磁波（対面）
３週目 誘電体界面での境界条件（対面あるいはオンデマンド）４週目 Fresnel 反射：垂直入射（対面）
５週目 Fresnel 反射：入射角依存性（対面あるいはオンデマンド）６週目 内部全反射と光導波路（対面）
７週目 総括および定期試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
(face-to-face)
1st week: Guidance, wave equation, electromagnetic wave
(face-to-face or on-demand) 2nd week: Electromagnetic wave in dielectrics(face-to-face)
3rd week: Boundary conditions at dielectric interfaces(face-to-face or on-demand) 4th week: Fresnel reflection: normal incidence(face-to-face)
5th week: Fresnel reflection: incidence angle dependence(face-to-face or on-demand) 6th week: Total internal reflection and optical waveguides(face-to-face)
7th week: Summary and final examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there are any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：講義事項について調べておくこと（90 分）
復習：ノートをしっかり整理する。（90 分）
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
解析電磁気学Ⅰ・Ⅱ、半導体工学Ⅰ、固体電子工学Ⅰ、量子力学Ⅰ
Analytical Electromagnetics I & II , Semiconductor Engineering I, Solid State Electronics I, Quantum Mechanics I
教科書に関する補足事項
教科書は指定しない。
No text book
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
Ａ．共通事項（１）電磁波に関する物理現象を理解し各種現象の定性的な説明ができる。
B．各項目（１）波動方程式を説明できる。
（２）誘電体界面での境界条件を説明できる。
（３）TE 波と TM 波の相違及び反射を説明できる。
（４）内部全反射を説明できる。
（５）光導波路の原理を説明できる。

A. Common(1) Understand the physcal phenomena related to electromagnetic waves
B. each item
(1) Understand wave equation(2) Understand boundary conditions at dielectric interfaces(3) Understand TE wave, TM wave and their reflection(4) Understand total internal reflection(5) Understand optical waveguides
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
期末試験の合計を１００％として評価する。
S：期末試験の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：期末試験の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：期末試験の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：期末試験の合計点（100 点満点）が 60 点以上
Course evaluation
Evaluation is based on the final examination (100 points).
S: Total points of exam, 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points of exam, 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points of exam, 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points of exam, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
N/A
その他
来室する場合は事前に E-mail でコンタクトのこと。
Please make an appointment by email.
ウェルカムページ
http://www.int.ee.tut.ac.jp/photon/
http://www.int.ee.tut.ac.jp/photon/
オフィスアワー
E-mail にて随時
Contact by e-mail学習・教育到達目標との対応

電気・電子情報工学課程(D4)材料エレクトロニクスコース，機能電気システムコース，集積電子システムコース及び情報通信システムコースの１つの専門コースについて，幅広い専門知識と運用能力を身につけている。

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(D4) Have a broad expertise and operational ability in one of the specialized courses among Electronic Materials Course,Electrical Systems Course, Integrated Electronics Course and Information and Communication System Course
キーワード
電磁波、反射、光導波路
electromagnetic wave, reflection, optical waveguide(B12620380)電気材料論 [Physics of Electric Material]
科目名[英文名]
時間割番号

電気材料論 [Physics of Electric Material]
B12620380
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期２
工学部
電気・電子情報工学課程
村上 義信 MURAKAMI Yoshinobu

曜日時限

電気・電子情報
専門Ⅱ
金 3〜3

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

1
4～
B4

ELC_BAC32020

授業の目標
多岐にわたる電気・電子材料、特に電力機器における材料を理解するため、実際の電力機器に使われている各種材料の基本的性質やその応用を理解し、電気・電子材料に関して包括的な取り扱いができるようになることを目標とする。
This lecture aims are to understand the fundamental properties and applications of various materials used in actual electric
power equipment and comprehensively handle electrical and electronic materials by understanding a wide range of electricaland electronic materials, especially materials in electric power equipment.
授業の内容
１週目 導体材料
２週目 半導体材料
３～５週目 誘電・絶縁材料
６週目 磁性材料
７週目 期末試験「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
予習・復習内容
復習を中心に学習することをお勧めします。
予習：教科書の指定範囲を事前に熟読し，どのようなトピックスか記載事項をまとめておくこと（60 分）
復習：ノートをしっかり整理し、式の物理的意味、展開等を理解すること。（120 分）
関連科目
電気基礎、パワーエレクトロニクス、電気機器、高電圧工学
教科書に関する補足事項
レジメを、事前に配布します。
Summary of the lecture will distribute.
参考書 1
書名
著者名
参考書 2

ISBN
出版社

書名
著者名

出版年
ISBN

出版社

978-4-33900119-8

出版年

参考書に関する補足事項
達成目標.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
基本的に定期試験(期末)100%で評価する。定期試験の得点率が 50-60%の場合、任意提出課題 10%を上乗せする場合がある。
ただし、この場合の最高の合計得点率は 60％までとする。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ定期試験・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：すべての達成目標を 80％以上達成し、かつ定期試験・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上

B：すべての達成目標を 70％以上達成し、かつ定期試験・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：すべての達成目標を 60％以上達成し、かつ定期試験・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Evaluation criteria:
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: achieve all of the goals, and the total evaluation points of the test report (100 points) is more than 80 points
A: achieved more than 80% of the goals, and the total evaluation points including both the tests and reports (100 points) ismore than 80 points
B: achieved more than 70% of the goals, and the total evaluation points including both the tests and reports (100 points) ismore than 70 points
C: achieved more than 60% of the goals, and the total evaluation points including both the tests and reports (100 points) ismore than 60 points
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
居室：C-308
Tel：44-6742
E-mail：murakami.yoshinobu.uf@tut.jp
Office: RM C-308
e-mail: murakami.yoshinobu.uf@tut.jp
ウェルカムページ
http://www.dei.ee.tut.ac.jp/
http://www.dei.ee.tut.ac.jp/
オフィスアワー
随時。メールなどでアポを取って下さい。
As needed. It is preferable to make an appointment in advance.
学習・教育到達目標との対応（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力
D4)４つのコースの中の一つの専門コースについて，幅広い専門知識と運用能力○材料エレクトロニクスコース
電気・電子情報工学分野を支える物質，材料，プロセス技術，計測技術にいたる幅の広い基礎知識と技術の修得とその運用能
力の獲得○機能電気システムコース
電気エネルギーの発生・輸送・制御・計測やその利用・応用，さらには未来社会のエネルギーシステムに関連する幅広い基礎知
識と技術の修得とその運用能力の獲○集積電子システムコース
半導体デバイスやシステム応用にいたる広い範囲のエレクトロニクス基礎知識と技術の修得とその運用能力の獲得(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive ability for technological sciences Acquiring engineeringexpertise, applying practical and creative ability toward problem solving(D4) A broad range of expertise and the operational capability in one of the following four professional courses of study:1) Electronic Materials Course
Acquiring the basic skills, knowledge, and operation capability in the areas of materials science, process technology, andmeasurement technology.
2) Electrical Systems Course
Acquiring the basic skills, knowledge, and operation capability in the areas of electrical energy related to its generation,

transportation, control, measurement, applications, and future system.
3) Integrated Electronics Course
Acquiring the basic skills, knowledge, and operation capability in the areas of electronics for integrated circuits, sensors, opticaland electronic semiconductor devices.
キーワード
電気・電子材料、 導体材料、半導体材料、誘電・絶縁体材料、磁性体材料
Electrical and Electronic materials,Conductor materials, Semi-coductor materials,
Magnetic materials,

Dielectrics and insulating materials,

(B12620390)計測工学[Measurement and Instrumentation]
科目名[英文名]
時間割番号

計測工学[Measurement and Instrumentation]
B12620390
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期１
工学部
電気・電子情報工学課程
杉浦 敏文 SUGIURA Toshifumi

曜日時限

電気・電子情
報専門Ⅱ
水 4〜4

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

1
4～
B4

ELC_BAC36022

授業の目標
各種の物理量を電気的に計測するための知識について理解を深める。
各物理量を電気量に変換する方法の原理，計測の基礎，応用計測技術について講義する。
本講義を通じて実際の計測の場に活用できるような知識を養う事を目的とする。
The purpose of the class is development of an understanding to measure physical quantity electrically.
The method of conversion of physical energy to electrical signals and the application of measurement technology are lectured.
授業の内容
授業回数：7.5 回+1 回定期試験
1 週目 計測の基礎，測定と標準，単位 対面授業
2 週目 雑音 対面授業
3 週目 電圧，電流，抵抗測定 対面授業
4 週目 電力測定、磁気測定 対面授業
5 週目 高周波回路特性，スミス図表 対面授業
6 週目 周波数と位相測定（授業予備*） 対面授業
7 週目 定期試験（授業予備*） 対面授業
*前週までの授業次第で一部授業を行う
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
Number of class hours: 7.5 + 1(Examination)
1. The basics of measurements, measurement and standard, units
2. Noise Face to Face
3. Voltage, current, and resistance measurements Face to Face
4. Power and magnetic measurements Face to Face
5. High frequency circuit, Smith chart Face to Face
6. Frequency and phase measurement* Face to Face
7. Term examination* Face to Face
*Face to face additional class as occasion arises

Face to Face

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：教科書の授業予定項目を事前に熟読し、疑問点などを整理しておくこと（90 分）。
復習；講義で取ったノートを整理する。課題*（演習問題）をおこない、期日までに必ず提出すること（90 分）。*演習問題は授業中に行うこともある。

Preparation: To read thoroughly a textbook and make a note of any points (90 min)
Review: To summarize the important points in your notes and submit an assignment by the due date (90 min).
関連科目
必要とされる基礎知識の範囲：電気計測，電磁気学，電気回路，数学（線形代数，複素関数，微分方程式を含む）
関連科目：微分積分，線形代数，物理学，確率統計，応用解析学，複素関数論，基礎電磁気学，電磁気学，電気回路

Basic knowledge: Electric Measurement, Electromagnetism, Electrical Circuitry, Mathematics (Linear Algebra, Complex Function
Theory and Differential Equations)
Related subject: Calculus, Linear Algebra, Physics, Probability and Statistics, Applied Mathematical Analysis, Complex Function
Theory, Basic Electromagnetism, Electromagnetism
電気・電子計測（大学課程基礎コース 2）
9784274216213
教科書 1
書名
ISBN
大浦宣徳、関根松 出版社
オーム社
著者名
出版年
夫
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
電気・電子計測
9784339009309
参考書 1
書名
ISBN
安部武雄、村山実
森北出版
著者名
出版社
出版年
参考書 2

書名
著者名

はじめて学ぶ電気電子計測
松川真美、小山大 出版社
介

日刊工業新聞社

ISBN
出版年

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
A.基礎的な事項(1)測定の方法、測定値の評価、ノイズ、単位について理解する。
B.電気電子計測(1)電圧、電流、インピーダンス、電力，高周波回路などを測定する方法およびその原理を理解する(2)高周波回路の考え方、スミスチャートの使い方
C.磁界計測(1)磁界の諸特性を測定する方法およびその原理を理解する。
A. Basic knowledge(1) Measurement method, evaluation, noise, units
B. Electrical and electronic measurement(1) Voltage, current, impedance, power(2) High frequency circuit, Smith charts
C. Magnetic field measurement(1) Measuring method of magnetic field.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
レポート 30 %、期末試験 70 %。左記の割合で総合的に評価する（100 点満点）。
評価 S：90 点以上，評価 A：80 点以上，評価 B：70 点以上、評価 C：60 点上。
Students will be evaluated with final exam 70%, and reports 30 %:S: Total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
質問があれば下記アドレスまで。
e-mail：sugiura.toshifumi@shizuoka.ac.jp
If you have any questions, please contact me by email.
e-mail：sugiura.toshifumi@shizuoka.ac.jp
ウェルカムページ
特になし
N/A9784526080104

オフィスアワー
講義実施日の講義後。
時間がない場合はメールで問い合わせをしてください。
After the class or contact me by email.
学習・教育到達目標との対応

電気・電子情報工学課程(D4)材料エレクトロニクスコース，機能電気システムコース，集積電子システムコース及び情報通信システムコースの１つの専門コースについて，幅広い専門知識と運用能力を身につけている。

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(D4) Have a broad expertise and operational ability in one of the specialized courses among Electronic Materials Course,Electrical Systems Course, Integrated Electronics Course and Information and Communication System Course
キーワード
電気電子計測Electric and electronic measurement

(B12620400)集積回路工学[Intro. Integrated Circuits]
科目名[英文名]
時間割番号

集積回路工学[Intro. Integrated Circuits]
B12620400
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期２
工学部
電気・電子情報工学課程
石井 仁 ISHII Hiromu

曜日時限

電気・電子情報
専門Ⅱ
水 3〜3

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

1
4～
B4

ELC_BAC34020

授業の目標
集積回路は現代の産業と社会の基盤を形成している。半導体工学から進展してきたこの広い分野を理解するための基礎として、基本デバイス、基本回路、シミュレーション技術、メモリ、パッケージ、信頼性等を学ぶ。
Integrated Circuits (ICs) are widely used key semiconductor components in various fields of industries. The purpose of thislecture, "Introduction to Integrated Circuits" is to understand the basic IC technologies such as Device Physics, Circuits,
Simulation, Memory, Jisso (Packaging), and Reliability.
授業の内容
通信キャリアの研究開発部門において半導体デバイスの研究・開発の実務経験を有する教員が講義を行う。
1 週目 集積回路に用いられる半導体デバイスの基本
2 週目 デジタル集積回路の基本回路 1
3 週目 デジタル集積回路の基本回路 2
4 週目 メモリ集積回路 1
5 週目 メモリ集積回路 2、集積回路の製造技術 1
6 週目 集積回路の製造技術 2
7 週目 実装，集積回路の信頼性
注：本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる
場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知します。
Lectures are given by the teacher with the practical R&D career in a information technology company.
Week 1Fundamentals of Semiconductor Devices in ICs
Week 2 Basic Circuits in Digital ICs 1
Week 3 Basic Circuits in Digital ICs 2
Week 4 Memory ICs 1
Week 5 Memory ICs 2, Fabrication technology of ICs 1
Week 6 Fabrication technology of ICs 2
Week 7 Jisso technology (Packaging) and Reliability of ICs
Note: If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there are any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに、次週の内容について教科書を参考に予習してくること。
Review the contents and prepare for the next lecture.
関連科目
半導体工学 I, II
Semiconductor Electronics 1, Semiconductor Electronics 2
教科書に関する補足事項
必要に応じてレジュメを配付する。
Handouts will be distributed if necessary.
Semiconductor devices : physics and technology
参考書 1
書名
S.M. Sze, M.K. Lee
Wiley
著者名
出版社
集積回路
参考書 2
書名
石田誠 編著
オーム社
著者名
出版社
半導体デバイス入門 : その原理と動作のしくみ
参考書 3
書名
柴田直 著
数理工学社
著者名
出版社
参考書に関する補足事項

ISBN
出版年
ISBN
出版年
ISBN
出版年

9780470873670
2013
9784274209888
2011
9784864810180
2014

特になし
N/A
達成目標
A.集積回路に用いられる半導体デバイス(1) pn 接合、バイポーラ、ＭＯＳトランジスタの動作原理、特性を理解する。
(2) 微細化に伴うＭＯＳトランジスタの特性、比例縮小則を理解する。
B.デジタル集積回路(1) 基本論理ゲートの回路の方式を理解する。
(2) ＣＭＯＳ回路の動作原理、特性を理解する。
(3) マスクパターン、設計ルールについて理解する。
C.メモリ集積回路(1) 半導体メモリ素子の種類、基本構成と特徴を理解する(2) データの読み書きの原理を理解する。
D.集積回路の製造工程，後工程(1) 集積回路の製造工程を理解する。
(2) パッケージの種類と特徴を理解する。
(3) 集積回路の信頼性を支配する要因を理解する。
Understanding the following aspects of ICs
A:Semiconductor Device(1) Mechanisms of pn-junction in semiconductors, Operation mechanism of Bipolar and MOS transistors(2) Characteristics of MOSFET, Scaling
B:Digital integrated circuits(1) Logical gate(2) Operation mechanisms of CMOS circuits(3) Mask patterning and Design rule
C:Memory integrated circuits(1) Semiconductor memory elements(2) Mechanisms of the read and write operation
D:Front and Back end processing of ICs(1) Fabrication processes(2) Packaging and Jisso technology(3) Reliability aspects of ICs

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：レポート課題の得点で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：定期試験およびレポート課題の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：定期試験およびレポート課題の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：定期試験およびレポート課題の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：定期試験およびレポート課題の合計点（100 点満点）が 60 点以上
Evaluation: Evaluation will be based on the score of the report assignment.
Criterion of Evaluation: For students, who attend all the lectures, evaluate as follows
S: Score of final exam and reports more than or equal to 90 out of 100
A: Score of final exam and reports more than or equal to 80 out of 100
B: Score of final exam and reports more than or equal to 70 out of 100
C: Score of final exam and reports more than or equal to 60 out of 100
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
N/A
その他
注：本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる
場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知します。

Note: If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there are any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
ウェルカムページ
来室する場合は事前に E-mail でコンタクトのこと。
Please make an appointment by email.
オフィスアワー
金曜日の 13:30-15:00
from 13:30 to 15:00 on Friday
学習・教育到達目標との対応（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)電気・電子情報工学の基盤となる物理，化学，電気・電子回路，制御，システム工学，材料工学，エネルギー変換工学，情報通信等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D4)材料エレクトロニクスコース，機能電気システムコース，集積電子システムコース及び情報通信システムコースの１つの専門コースについて，幅広い専門知識と運用能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。

(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying electrical and electronic information engineering, including physics,
chemistry, electric/electronic circuits, control, system engineering, material engineering, energy conversionenergy conversion
engineering as well as information and communication; and have the practical and creative skills to apply such knowledge toproblem solving(D4) Have a broad expertise and operational ability in one of the specialized courses among Electronic Materials Course,Electrical Systems Course, Integrated Electronics Course and Information and Communication System Course(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for the entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
キーワード
実務経験
practical carrer

(B12621010)分光分析学[Spectroscopic Analysis]
科目名[英文名]
時間割番号

分光分析学[Spectroscopic Analysis]
B12621010
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期１
工学部
電気・電子情報工学課程
服部 敏明 HATTORI Toshiaki

曜日時限

電気・電子情報
専門Ⅱ
木 2〜2

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

1
4～
B4

ELC_BAC31020

授業の目標
本講義では、分子の回転、振動、電子遷移状態、磁気共鳴および質量分析に関する分光学を学び、演習により実際のスペクト
ルの解析法を身につける事を目的とする。
In this course you will learn fundamental methods to analyze a variety of molecular spectra on rotation, vibration, electronictransition and magnetic resonance, and mass spectrometry. By the end of the semester, you should be able to determine themolecular structure by comprehensive analysis of spectroscopy.
授業の内容「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
（オンデマンド）・・Google Classroom に講義資料を掲載する。
（対面）・・講義室にて対面授業を行う
１ 原子・分子スペクトルの一般的性質 （対面）
２ 回転スペクトル （オンデマンド）
３ 振動スペクトル （対面）
４ 電子スペクトル （オンデマンド）
５ 核磁気共鳴スペクトル （オンデマンド）
６ 質量分析 （マススペクトル）（対面）
７ テスト （対面）

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
on-demand(You can take the class whenever you want.)
face to face (Regular face to face class)
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.

１ General features of atomic and molecular spectroscopy (face to face)
２ Rotational spectroscopy (on-demand)
３ Vibrational spectroscopy (face to face)４ Electronic spectroscopy (on-demand)
５ Magnetic resonance spectroscopy (on-demand)
６ Mass (MS) spectroscopy (face to face)
７ Examination (face to face)
予習・復習内容
演習を除き、オンデマンド講義および対面授業では、講義の日の２、３日前にオンデマンド資料がアップされます。
対面授業では、オンデマンド資料で分からなかったところを行いますので、オンデマンド資料を見て予習をしてください。
Except of exercises, for both lectures of on-demand and face-to-face, on-demand materials will be uploaded a few days
before the lecture day. In face-to-face lessons, we will do things that you did not understand from the on-demand materials,
so look at the on-demand materials before the lecture.
関連科目
量子力学、物理化学、応用物理化学、熱統計力学
Quantum mechanics, Physical chemistry, Applied physical chemistry, Statistical thermodynamics
教科書に関する補足事項
オンデマンド用の資料をアップロードしてください。
Please up-load the on-demand materials.
アトキンス 物理化学（上） 第 10 版
978-4-8079参考書 1
書名ISBN0908-7
Julio de Paula (著), 出版社
東京化学同人
2017
著者名
出版年
Peter Atkins ( 原著), 千原 秀昭 (翻訳), 中村 亘男 (翻訳)Atkins' Physical Chemistry 10th ed.
9780199697403
参考書 2
書名
ISBN
Peter Atkins and 出版社
OXFORD
2014
著者名
出版年
Julio de Paula
University Press
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
1) ランバートベールの法則を用いて濃度計算ができること
2) 電磁波の波長(エネルギー)と物質との相互作用の関係を説明できること
3) 分子の回転モードと回転エネルギーから回転スペクトルを説明できること
4) 分子振動、モースポテンシャルエネルギー、振動モードから IR スペクトルを説明できること
5) 赤外吸収スペクトルから分子の官能基の存在を推定できること
6) 項を使って原子と分子の電子スペクトルを説明できること
7) 磁場中の分子の核磁気共鳴(NMR)を説明できること
8) NMR スペクトルの化学シフトから分子の構造を推定できること
9) 質量分析法の装置、原理、スペクトルを説明できること
10) 様々なスペクトルの包括的な解析から分子の構造を決定できること
1) Using Lambert-Beer's law, caluculate concentration of chemical species.
2) Explain relations between the wavelength (energy) of electromagnetic waves and substances.
3) Explain rotational spectra from the rotational mode and rotational energy of molecules.
4) Explain IR spectra from molecular vibration, Morse potential energy, and vibration mode.
5) Estimate functional groups in molecules from infrared absorption spectra.
6) Explain electronic spectra of atoms and molecules using the term symboles.
7) Explain nuclear magnetic resonance (NMR) of molecules in a magnetic field.
8) Estimate structures of molecules from chemical shift of NMR spectra.
9) Explain the equipment, principle, and spectrum of mass spectrometry.
10) Determine molecular structure from comprehensive analysis of various spectra.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：レポート（30％）＋試験（70％）で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上

C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
The final evaluation will be the sum of four categories; reports (30%) and Examination (70%).
Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points, 90 or higher (out of 100 points)
A: Achieved 80 % of goals and obtained total points, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals and obtained total points, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
授業実施日の講義時間後、またはメイルなどで日時を打ち合わせる．
Please contact us just after each class or make an appointment by e-mail.
学習・教育到達目標との対応(D1)電気・電子情報工学の基盤となる物理，化学，電気・電子回路，制御，システム工学，材料工学，エネルギー変換工学，情報通信等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying electrical and electronic information engineering, including physics,
chemistry, electric/electronic circuits, control, system engineering, material engineering, energy conversionenergy conversion
engineering as well as information and communication; and have the practical and creative skills to apply such knowledge toproblem solving
キーワード
機器分析、分光法
Instrumental analysis, Spectroscopy(B12622020)高電圧工学[High Voltage Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号

高電圧工学[High Voltage Engineering]
B12622020
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
工学部
電気・電子情報工学課程
穗積 直裕 HOZUMI Naohiro

曜日時限

電気・電子情報
専門Ⅱ
木 3〜3

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

2
4～
B4

ELC_BAC33020

授業の目標
高電圧技術は電力機器から電子機器まで、さまざまな電気システムに恩恵を与えているが、扱いを誤るとシステムの安全性・信頼性を大きく低下させる。本講義では、高電圧絶縁設計に要求される高度の技術について基礎から応用までを学ぶ。
High voltage technology gives benefits in various electric and electronic systems from an electrical power apparatus toelectronic equipment. But its safety and reliability will be greatly reduced when we take their wrong handling. In this lecture,
the high voltage and the electrical insulation technologies from the fundamentals to the applications will be explained.
授業の内容
送配電用高電圧設備の保守技術に関する業務に関わった経験をもつ教員が高電圧設備の概要と安全対策に関する解説を行います。講義の概要は以下の通りです。
1. 高電圧工学の学問上および技術上の位置づけ－ 現代生活とエネルギー －2. 高電圧と人体の安全確保
3-7. 高電圧工学の基礎
静電界の計算および気体・固体・液体の電気絶縁物性
8-9. 高電圧機器の絶縁変圧器、コンデンサ、電力ケーブル、回転機、送変電機器、碍子・ブッシング
10. 高電圧絶縁設計
過電圧、絶縁協調、統計処理、信頼性と安全率
11-12. 高電圧機器絶縁評価法
絶縁評価方法の種類、絶縁破壊試験、耐電圧試験、絶縁劣化診断試験
13. 高電圧発生装置
インパルス電圧、交流電圧、直流電圧の発生
14. 高電圧測定法
電圧、電流波形、各種測定方式
15. 高電圧応用
高電界応用、静電気応用、放電応用技術
16. 期末試験

A teaching stuff who used to be involved in maintenance technology for power system will take care of the outline and safty ofhigh voltage equipment. The contents will be as follows:
1. The relation between the high voltage engineering and our modern life
2. High voltage technology and the the safety of human body
3-7. The basics of high voltage engineering
The electrostatic field analysis, electrical insulation properties of gaseous, liquid and solid dielectrics
8-9. The electrical insulation technologies in the high voltage apparatus
High voltage transformers, capacitors, cables, generator and motors, insulators and bushings
10. High voltage insulation design
Overvoltages and electrical insulation, insulation coordination, statistical analysis and evaluation, reliability and safety factor
11-12. Electrical insulation test and diagnosis of high voltage apparatus
Kind of the electrical insulation evaluation method, breakdown test, voltage withstand test, electrical insulation degradation andtheir diagnosis
13. High voltage generator
Generation of impulse, AC and DC high voltage and their principles
14. High voltage measurements
The voltage and its waveform, current and its waveform, various measurement system
15. Applications of high voltage technology
Application of high electric field technology, electrostatic application, application of electric discharge technologies

16. Final examination
予習・復習内容
復習を中心として講義に関する自宅学習を行うこと。
予習：講義資料に事前に目を通し，概ね理解しておく（90 分）
復習：講義ノートを整理し，演習問題などの解法を確認する（90 分）
Home study mainly on the review of the lecture is requested.
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to lecture materials.
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
電磁気学・電気回路論
Electromagnetics, Electric circuits
高電圧・絶縁工学
教科書 1
書名
著者名

小崎正光編

出版社

オーム社

ISBN
出版年

教科書に関する補足事項
必要に応じて、web 等により資料を配付。
Documents will be distributed through website if necessary.
参考書に関する補足事項
達成目標
A.高電圧工学の学問上および技術上の位置づけ、高電圧と人体の安全確保(1) 高電圧工学が生かされる技術分野について知る。
(2) 高電圧を扱う上での危険と安全対策について理解すること。
B.静電界の計算(1) 有限要素法、差分法、電荷重畳法など、高電圧機器の設計に必要な電界計算法の基礎を理解すること、(2) 有限要素法および有限要素法で 1 次元の簡単な電界計算を実施すること。
C.気体・固体・液体の電気絶縁物性(1) 気体、固体、液体絶縁体に高電圧が印加されたときの電気伝導、絶縁破壊のメカニズムを理解すること。
D.高電圧機器の絶縁変圧器、コンデンサ、電力ケーブル、回転機、送変電機器、碍子・ブッシングなど、高電圧機器の構造を知り、特に絶縁設計上のポイントを理解すること。
E.高電圧絶縁設計と機器絶縁評価法(1) 電力ケーブルを例に劣化を考慮した簡単な絶縁設計の考え方を理解すること。
(2) 絶縁破壊試験、耐電圧試験、絶縁劣化診断試験の概要を理解すること。
F.高電圧発生装置
交流電圧、衝撃電圧および直流電圧を発生させる試験用高電圧電源についてその動作を理解すること。また、簡単な回路については仕様に応じて回路定数を設定できること。
G.高電圧測定法(1) 交流電圧、衝撃電圧および直流電圧(または電流)を、波形がもつ周波数成分に応じて正しく測定できる測定系の構造と回路を理解すること。
H.高電圧応用
電力機器以外の高電圧工学応用分野について理解し、電気工学を志す者が高電圧技術を身につけておくことの重要性を理解すること。
A. The relation between the high voltage engineering and our modern life
(1) To know the engineering field where the high voltage technology plays an important role.
(2) To understand the danger of high voltage and its protection method to keep safety of human body.
B. Electrostatic field analysis(1) To understand the methodology and the principle of electrostatic field analysis such as finite-element method, finitedifference method, substitute charge method.
(2) To analyze one-dimensional electric field with finite-element method, finite-difference method.
C. Electrical insulation properties of gaseous, liquid and solid dielectrics(1) To understand electrical conduction and breakdown mechanisms of gaseous, liquid and solid dielectrics under the high field
application.
D. Electrical insulation technologies in high voltage apparatuses(1) To know and to understand the structures and the key points of electrical insulation design of high voltage apparatuses
such as high voltage transformers, capacitors, cables, generator and motors, insulators and bushings.
E. Electrical insulation design of high voltage apparatuses and the tests and the diagnosis(1) To understand how to design the high voltage electrical insulation with consideration of the degradation, for example, in thesimple case of power cables(2) To understand the outline of electrical insulation tests such as breakdown tests, voltage withstand tests, diagnosis ofelectrical insulation degradation.
F. High voltage generator(1) To understand the principle and the performance of high voltage testing generators such as impulse, AC and DC
generators.
(2) To design the electric circuit parameters in the simple case.
G. High voltage measurements
To understand the principle and the circuit structure of proper measurement system of the impulse, AC and DC high voltage,high current and their waveforms with consideration of their frequency components.
H. Applications of high voltage technology
To know and to understand the various application of high voltage and high electric field technology outside the electric power
apparatuses such as electrostatic application, application of electric discharge technologies and their importance.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
期末試験（100 点満点）により評価し、60 点以上を合格とする。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ試験の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつ試験の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつ試験の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつ試験の合計点（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 80 % of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細講義を４回以上、無断欠席したものは、期末試験の受験資格がない。
（欠席せざるを得ない場合は、事前にメールにて欠席理由とともに連絡のこと）
Registered students are requested to attend more than 12 lectures.
E-mail pre-notification of the absence with its reason will not be counted as absence.
その他
C-309 号室
E-mail: hozumi@ee.tut.ac.jp
Office: C-309
E-mail: hozumi@ee.tut.ac.jp
ウェルカムページ
http://dei.ee.tut.ac.jp/
http://dei.ee.tut.ac.jp/
オフィスアワー
講義終了後または随時（E-mail で時間を事前に問い合わせて下さい）。
Please contact before or after the lectures, or make appointment by e-mail学習・教育到達目標との対応
D1: 電気・電子情報工学の基盤となる物理，化学，電気・電子回路，制御，システム工学，材料工学，エネルギー変換工学，情報通信等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)電気・電子情報工学の基盤となる物理，化学，電気・電子回路，制御，システム工学，材料工学，エネルギー変換工学，情報通信等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying electrical and electronic information engineering, including physics,
chemistry, electric/electronic circuits, control, system engineering, material engineering, energy conversionenergy conversion

engineering as well as information and communication; and have the practical and creative skills to apply such knowledge toproblem solving
キーワード
高電圧、電界計算、誘電体、絶縁体、誘電特性、電気絶縁特性、電気伝導、絶縁破壊、絶縁劣化、電力機器、絶縁設計、計測，
実務経験
High voltage, electric field analysis, dielectrics, electrical insulating materials, dielectric properties, electrical insulation
properties, electric conduction, electric breakdown, insulation degradation, power apparatuses, insulation design, high voltage
measurements

(B12622030)電離気体[Ionized Gas]
科目名[英文名]
時間割番号

電離気体[Ionized Gas]
B12622030

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
工学部
電気・電子情報工学課程
針谷 達 HARIGAI Toru

区分
曜日時限

電気・電子情報
専門Ⅱ
月 2〜2

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

2
4～
B4

ELC_BAC33020

授業の目標
電気・電子工学分野においてよく利用されている電離気体・プラズマの基礎と応用について修学する。まず、電離気体中の衝突過程を学び、気体放電の開始について理解する。次にプラズマの性質やプラズマ振動、プラズマの生成や測定について理解を深め、放電プラズマの代表的な応用について学び，理解する。
Students learn the basics of ionized gas, plasma, electrical discharges and related matters.
授業の内容
授業形態
【対】：対面授業【オ】：オンデマンド【対】1 週目 電離気体（プラズマ）とは【オ】2 週目 電離気体（プラズマ）とは【対】3 週目 電離気体中の衝突現象【オ】4 週目 電離気体中の衝突現象【対】5 週目 電離気体中の衝突現象【オ】6 週目 放電の開始と定常状態【対】7 週目 放電の開始と定常状態【対】8 週目 プラズマの性質【オ】9 週目 プラズマの性質【対】10 週目 放電応用：生成【オ】11 週目 放電応用：生成【対】12 週目 放電応用：利用【オ】13 週目 放電応用：利用【対】14 週目 期末試験

(1)電離気体（プラズマ）とは（2 回）
自然界のプラズマ現象、近世のプラズマ研究と応用、プラズマとは、現在のプラズマ応用(2)電離気体中の衝突現象（3 回）
速度分布関数、衝突過程、原子の電子状態、分子衝突、速度分布平均、クーロン衝突(3)放電の開始と定常状態（2 回）直流放電、高周波・マイクロ波放電(4)プラズマの性質（2 回）
プラズマの定義、流体方程式、輸送係数、デバイ遮へい、プラズマ密度・温度、シース(5)放電応用：生成（2 回）直流放電、高周波放電、マイクロ波放電、粒子生成とエネルギーバランス(6)放電応用：利用（2 回）
アーク放電，グロー放電，コロナ放電(7)定期試験※教科書で予習してください。教科書，ノート，資料で復習してください。
※理解を深めるためにレポート課題を出します。
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
Class style【対】：face to face (Regular face to face class)【オ】：on-demand(You can take the class whenever you want.)

【対】1st week: About the plasma and ionized gas【オ】2nd week: About the plasma and ionized gas【対】3rd week: Collision phenomena in ionized gas【オ】4th week: Collision phenomena in ionized gas【対】5th week: Collision phenomena in ionized gas【オ】6th week: Generation and steady state of the electric discharge【対】7th week: Generation and steady state of the electric discharge【対】8th week: Characteristics of the plasma【オ】9th week: Characteristics of the plasma【対】10th week: Electric discharge: Generation【オ】11th week: Electric discharge: Generation【対】12th week: Electric discharge: Typical【オ】13th week: Electric discharge: Typical【対】14th week: End-term examination(1) About the plasma and ionized gas (2 weeks)(2) Collision phenomena in ionized gas (3 weeks)
Collision process, electronic state of the atom, molecular collision, coulomb collision(3) Generation and steady state of the electric discharge (2 weeks)
Direct current electric discharge, high frequency, microwave electric discharge(4) Characteristics of the plasma (2 weeks)Definition, Transportation coefficient, Debye shielding, density, temperature, sheath(5) Electric discharge: Generation (2 weeks)
DC/AC discharge, high frequency discharge, a microwave discharge, particle generation and energy balance(6) Electric discharge: Typical (2 weeks)
Arc, glow, corona(7) Examination-Please prepare for and review the lessons with textbook and notebook.
-Request reports to obtain deep understanding.
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
予習：教書や参考書などから，次回講義に関連する範囲を熟読し，学習内容を事前に把握する（90 分）
復習：ノートを整理し，各現象や重要語句を自らの言葉で説明できるようにする（90 分）
Preparation of the next lecture: Read the range related to the next lecture from textbooks and reference books, etc., and grasp
the learning content in advance. (90 min)
Review of the previous lecture: Organize your notes so that you can explain each phenomenon and important words in yourown words. (90 min)
関連科目
電磁気学，高電圧工学，エネルギー創生
電磁気学，高電圧工学，エネルギー創生
教科書 1

インターユニバーシティシリーズ プラズマエレクトロ
ニクス
菅井秀郎
オーム社
出版社

ISBN

書名

高電圧プラズマ工学

ISBN

著者名

林泉

書名

放電プラズマ工学

著者名

八坂保能

書名
著者名

出版年

教科書に関する補足事項
参考書 1
参考書 2

参考書に関する補足事項
以上の参考書は一例であり，他に有益な参考書は多数あり。
以上の参考書は一例であり，他に有益な参考書は多数あり。

出版社

丸善

出版社

森北出版

出版年
ISBN
出版年

達成目標
(1) 電離気体とは何かについて、身近にある電離気体、プラズマの色々な性質、電離気体の応用について知識を獲得し理解する。
(2) 微視的にプラズマを理解するため、単一粒子の運動、衝突の考え方、弾性衝突で失うエネルギー、原子の励起と電離、分子の励起と解離・電離について知識を獲得し理解する。
(3) 電離気体がどう生成するかを理解するため、タウンゼントによる気体の絶縁破壊、パッシェンによる放電開始電圧、プラズマ状態への移行、タウンゼント理論の限界について知識を獲得し理解する。
(4) 放電用の高電圧電源を直流、パルス、高周波に分けて知識を獲得し理解する。
(5) 巨視的にみたプラズマを理解するため、分布関数と平均値、プラズマ基礎方程式、電気的中性、プラズマの分布と流体方程式、固体に接するプラズマシースについて知識を獲得し理解する。
(6) 放電におけるプラズマの生成と粒子バランスとパワーバランスを学び、理解する。
(7) アーク放電，グロー放電，コロナ放電など代表的な放電形態を利用した様々な放電応用について知識を獲得し理解する。
Understand the following matters.
(1)Basics of ionized gas and plasma(2)Microscopic and macroscopic phenomena of the particles in ionized gas(3)Townsend theory and Paschen’s law(4)Arc, glow, corona, DC, RF, Microwave plasmas
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
原則的にすべての講義に出席したものにつき，試験(80%)とレポート(20%)で評価する
A：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 65 点以上
C：達成目標を 65％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 55 点以上
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
A: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 80 % of goals and obtained total points of exam and reports, 65 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 65 % of goals and obtained total points of exam and reports, 55 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
C-306 （内線 6751）
e-mail: harigai.toru.un@tut.jp
C-306 (Ext. 6751)
e-mail: harigai.toru.un@tut.jp
ウェルカムページ
www.arc.ee.tut.ac.jp
www.arc.ee.tut.ac.jp
オフィスアワー随時
At all time
学習・教育到達目標との対応（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D4)材料エレクトロニクスコース，機能電気システムコース，集積電子システムコース及び情報通信システムコースの１つの専門コースについて，幅広い専門知識と運用能力を身につけている。

(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D4) Have a broad expertise and operational ability in one of the specialized courses among Electronic Materials Course,Electrical Systems Course, Integrated Electronics Course and Information and Communication System Course
キーワード
電離気体、プラズマ、放電ionized gas, plasma, electric discharge(B12623010)半導体工学Ⅱ[Semiconductor Electronics 2]
科目名[英文名]
時間割番号

半導体工学Ⅱ[Semiconductor Electronics 2]
B12623010
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
工学部
電気・電子情報工学課程
関口 寛人 SEKIGUCHI Hiroto

曜日時限

電気・電子情報
専門Ⅱ
月 1〜1

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

2
4～
B4

ELC_BAC34022

授業の目標
半導体工学 I の理解の上にたって、基本的な半導体素子(トランジスタ、発光光デバイス)の動作原理と特性を理解する。
Understand fundamental principles of operation of semiconductor devices such as bipolar junction transistor, metal-oxidesemiconductor field-effect transistor, light-emitting diodes and laser diodes.
授業の内容
(対面)
１週目：ガイダンス、電子物性(オンデマンド) ２週目：PN 接合(対面)
３週目：PN 接合(オンデマンド) ４週目：バイポーラトランジスタ(対面)
５週目：バイポーラトランジスタ(オンデマンド) ６週目：半導体の表面理論(対面)
７週目：半導体の表面理論(オンデマンド) ８週目：表面電界型トランジスタ(対面)
９週目：表面電界型トランジスタ(オンデマンド) １０週目：表面電界型トランジスタ(対面)
１１週目：金属－半導体接合(オンデマンド) １２週目：金属半導体電界効果トランジスタ(対面)
１３週目：光デバイス(LED)(オンデマンド) １４週目：光デバイス(LD)「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
(Face-to-Face) 1st week: Guidance, Electron Flow
(On demand)
2nd week: pn junction(Face-to-Face) 3rd week: pn junction(On demand)
4th week: Bipolar transistor(Face-to-Face) 5th week: Bipolar transistor(On demand)
6th week: Metal-Oxide-Semiconductor structure(Face-to-Face) 7th week: Metal-Oxide-Semiconductor structure(On demand)
8th week: MOS Field Effect Transistor(Face-to-Face) 9th week: MOS Field Effect Transistor(On demand)
10th week: MOS Field Effect Transistor(Face-to-Face) 11th week: Metal-Semiconductor Contact(On demand)
12th week: Metal-Semiconductor Field Effect Transistor(Face-to-Face) 13th week: Light-emitting diode(On demand)
14th week: Light-emitting device
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容【予習】
シラバス内容を良く確認し、次の授業で行う内容について、事前に教科書などに目を通して予習しておくこと。(90 分)【復習】
ノートをしっかり整理すること。(90 分)
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbook. (90 min)

To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
半導体工学 I、量子力学 I、固体電子工学 I、固体電子工学 II
Semiconductor Electronics 1, Quantum Mechanics 1, Solid State Electronics 1, Solid State Electronics 2
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
半導体デバイス
参考書 1
書名
ISBN
産業図書

参考書 2

著者名
書名

S.M. Sze
出版社
半導体デバイスの基礎

参考書 3

著者名
書名

Andrew S. Grove
オーム社
出版社
Semiconductor Devices -Physics and Technology-

出版年
ISBN
出版年
ISBN

9784782855508
1987
9784274130182
1995
978-0-47087367-0
2013

S.M. Sze
WILEY
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
(1) バイポーラ・トランジスタの電流利得と動作モードについて説明できる．
(2) MOS キャパシタのバンド構造を描くことができ，反転状態における空乏層幅やしきい値電圧が理論的に導くことができる．
(3) MOSFET の基本特性を理論的に説明でき，MOSFET の動作の物理的限界について理解している．
(4) 光デバイス(発光ダイオード，レーザダイオード，光検出器)の構造・原理について説明ができる．
(1) Understand the current gain and modes of operation of bipolar junction transistor(2) Describe the band structure of MOS capacitor and calculate the maximum width of the depletion layer and thresholdvoltage(3) Understand the fundamental characteristic of MOSFET and the physical limits of operation (Short-Channel effect,
threshold voltage roll-off, punch-through) of semiconductor devices(4) Understand the fundamental principle and device structures of optical devices (Light-emitting diode, Laser diode, andPhotodiode)
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
達成目標の全体の達成を総合的に評価する。理解度テストもしくはレポート(50%)、授業における質疑応答・小レポート(50%)の合計（100 点）で評価する。
S：総合評価点（100 点満点）が 90 点以上
A：総合評価点（100 点満点）が 80 点以上
B：総合評価点（100 点満点）が 70 点以上
C：総合評価点（100 点満点）が 60 点以上
Course Evaluation
Evaluation is based on some reports (50 points), Final report/Exam on the web (50 points).
S: Total points of exam and reports, 90 or higher
A: Total points of exam and reports, 80 or higher
B: Total points of exam and reports, 70 or higher
C: Total points of exam and reports, 60 or higher
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
部屋：C-610
電話：0532-44-6744
E メール：sekiguchi@ee.tut.ac.jp
Room: C-610
TEL: 6744
E-mail: sekiguchi@ee.tut.ac.jp
ウェルカムページ
http://www.tut.ac.jp/english/introduction/02EE.pdf

(department)
オフィスアワー
講義終了後、もしくはメール等でアポイントを取った上でその他の時間も随時対応する。
End of lecture or Please contact by an e-mail学習・教育到達目標との対応(D4)材料エレクトロニクスコース，機能電気システムコース，集積電子システムコース及び情報通信システムコースの１つの専門コースについて，幅広い専門知識と運用能力を身につけている。

(D4) Have a broad expertise and operational ability in one of the specialized courses among Electronic Materials Course,Electrical Systems Course, Integrated Electronics Course and Information and Communication System Course
キーワード
トランジスタ, MOSFET, MESFET, LED
Transistor, MOSFET, MESFET LED

(B12624040)通信工学Ⅱ[Communication Engineering 2]
科目名[英文名]
時間割番号

通信工学Ⅱ[Communication Engineering 2]
B12624040
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期１
工学部
電気・電子情報工学課程
上原 秀幸 UEHARA Hideyuki

曜日時限

電気・電子情報専
門Ⅱ
水 3〜3

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

1
4～
B4

ELC_BAC35020

授業の目標
本講義では，陸上移動通信における電波伝搬特性について学び，それがディジタル通信方式に与える影響および対策技術について習得することを目標とする。
The objective of this class is to learn the radio wave propagation characteristics and their effects on the performance of land
mobile digital communication systems, and to acquire the countermeasures.
授業の内容
1 週目：自由空間伝搬損と無線回線設計（対面）
2 週目：決定論的伝搬モデル（オンデマンド）
3 週目：実測伝搬損失モデル（オンデマンド）
4 週目：統計的多重波伝搬路モデル(1)（対面）
5 週目：統計的多重波伝搬路モデル(2)（対面）
6 週目：ダイバーシチ技術（オンデマンド）
7 週目：定期試験+解説（対面）対面（試験，演習，解説）
オンデマンド（演習課題提出）
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
1W: Introduction to radio wave propagation in land mobile communications (F2F)
2W: Free space path loss and link budget design (On-demand)
3W: Deterministic propagation model (On-demand)
4W: Empirical path loss model (On-demand)
5W: Statistical multiparty channel model (1) (F2F)
6W: Statistical multiparty channel model (2) (F2F)
7W: Diversity techniques (On-demand)
8W: Final exam + Commentary (F2F)
Face-to-face: Exam, Exercises, and CommentaryOn-demand: Assignments
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
講義資料等を Google Classroom で公開しています。
予習：講義資料を読み，例題や演習問題を解く（90 分）
復習：演習問題を解き直し，理解を深める（90 分）
Lecture notes are available on GoogleClassroom.
In preparation for the next class: Read the text, then fill in the blanks and solve the problems. (90min)
As a review: Solve again the problems until you get the correct answers. (90min)
関連科目
線形代数，確率統計等の数学科目，通信工学 I，信号解析論
Linear Algebra, Probability and Stochastic Process, Communication Engineering 1, and Signal Processing.
教科書に関する補足事項
講義資料等を GoogleClassroom で公開している。
Lecture notes are available on GoogleClassroom.
移動通信技術の基礎
978参考書 1
書名
ISBN

著者名
書名

横山光雄著
出版社
ディジタル無線通信入門

日刊工業新聞社

出版年
ISBN

参考書 3

著者名
書名
著者名

出版年
ISBN
出版年

参考書 4

書名

高畑文雄編著
培風館
出版社
Digital communications : fundamentals and applications
Bernard Sklar
Prentice-Hall
出版社
International
Wireless communications

著者名

Andrea Goldsmith

出版年

参考書 2

出版社

Cambridge
University PressISBN

4526036309
1994
9784563014872
2002
0-13-091722-2
2001
978-0-52183716-3
2005

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
(1) 自由空間伝搬損から回線設計できる(2) 陸上移動電波伝搬の性質を理解し説明できる(3) フェージングの発生メカニズムと統計的性質を理解し説明できる(4) フェージング対策技術としてのダイバーシチ技術を理解し説明できる(1) Calculate the free space path loss and link budget.
(2) Understand and explain the land mobile radio wave propagation characteristics.
(3) Understand and explain the mechanism and stochastic properties of both flat and frequency selective fading.
(4) Understand and explain the diversity techniques.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
定期試験により，達成目標全体の達成度を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ試験の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 90％達成しており，かつ試験の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 80％達成しており，かつ試験の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 70％達成しており，かつ試験の合計点（100 点満点）が 60 点以上
Evaluate an achievement level of goals based on a final exam.
S: Achieved all goals and obtained total points of the exam, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 90 % of goals and obtained total points of the exam, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 80 % of goals and obtained total points of the exam, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 70 % of goals and obtained total points of the exam, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細定期試験を受験しない者は履修放棄 (H) とする。
Students have to take a final exam, otherwise will be marked as Abandonment (H).
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
随時対応。ただし，メールや講義後などに事前にアポイントメントを取ることが望ましい。
Appoint a time slot via email.
学習・教育到達目標との対応

電気・電子情報工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D4)材料エレクトロニクスコース，機能電気システムコース，集積電子システムコース及び情報通信システムコースの１つの専門コースについて，幅広い専門知識と運用能力を身につけている。

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D4) Have a broad expertise and operational ability in one of the specialized courses among Electronic Materials Course,Electrical Systems Course, Integrated Electronics Course and Information and Communication System Course
キーワード
無線通信，移動通信，ディジタル通信，電波伝搬
Wireless communications, mobile communications, digital communications, radio wave propagation

(B12624050)情報ネットワーク[Information Networks]
科目名[英文名]
時間割番号

情報ネットワーク[Information Networks]
B12624050
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期１
工学部
電気・電子情報工学課程
上原 秀幸 UEHARA Hideyuki

曜日時限

電気・電子情報
専門Ⅱ
火 2〜2

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

1
4～
B4

ELC_BAC35022

授業の目標
日頃何気なく利用している携帯電話網やインターネットを支えている情報通信ネットワーク，その要素技術の原理・構成・機能を理解するとともに，情報通信ネットワークの設計・評価に必要な基礎理論を習得することを目的とする。
The objective of this class is to acquire the basics of information networks such as the Internet and the cellular phone
networks that we usually and widely use. Through this class, students can learn the fundamental principles, structures andfunctions of each component of networks, and also learn the basic theory necessary for designing and evaluating information
networks.
授業の内容
1 週目：ネットワークアーキテクチャとプロトコル階層 (1)（オンデマンド）
2 週目：再送制御（ARQ）（対面）
3 週目：メディアアクセス制御 (1) （対面）
4 週目：メディアアクセス制御 (2)（オンデマンド）
5 週目：通信トラヒック理論 (1)（対面）
6 週目：通信トラヒック理論 (2)（オンデマンド）
7 週目：定期試験＋解説（対面）対面（試験，演習，解説）
オンデマンド（演習課題提出）
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
1W: Network architecture and protocol hierarchies (1) (On-demand)
3W: Retransmission controls (ARQ) (F2F)
4W: Media access controls (1) (F2F)
5W: Media access controls (2)(On-demand)
6W: Teletraffic theory (1) (F2F)
7W: Teletraffic theory (2) (On-demand)
8: Final exam + commentary (F2F)
Face-to-face: Exam, Exercises, and CommentaryOn-demand: Assignments
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
講義資料等を Google Classroom で公開しています。
予習：講義資料を読み，例題や演習問題を解く（90 分）
復習：演習問題を解き直し，理解を深める（90 分）
Lecture notes are available on GoogleClassroom.
In preparation for the next class: Read the text, then fill in the blanks and solve the problems. (90min)
As a review: Solve again the problems until you get the correct answers. (90min)
関連科目
通信工学 I および II
Communication engineering 1 and 2
教科書に関する補足事項
講義資料等を GoogleClassroom で公開している。
Lecture notes are available on GoogleClassroom.

参考書 1

参考書 2

参考書 3
参考書 4

書名
著者名
書名
著者名

書名
著者名
書名
著者名

Data networks
Dimitri
Bertsekas,
Robert Gallager
Computer networks
AndrewS.
Tanenbaum, David J.
Wetherall
情報ネットワーク
岡田博美著
情報ネットワーク工学
池田博昌, 山本幹共著
情報通信ネットワーク
滝根哲哉編著

出版社

Prentice Hall

ISBN
出版年

978-0132009164
1992

出版社

Prentice Hall

ISBN
出版年

978-0132126953
2011

出版社

培風館

出版社

オーム社

ISBN
出版年
ISBN
出版年

4563033464
1994
9784274206283
2009

9784274214509
書名
ISBN
オーム社
2013
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
(1) 情報通信ネットワークの構成要素とその機能，プロトコル階層化の意義を理解し説明できる。
(2) 再送制御の仕組みを理解し説明できる。
(3) メディアアクセス制御の必要性と動作原理を理解し，その性能を評価できる。
(4) 通信トラヒック理論を使って，ネットワークをモデル化し簡単な解析ができる。
(1) Understand and explain the fundamental components and their functions of information networks, and also the significanceof protocol hierarchies.
(2) Understand and explain the mechanism of ARQ.
(3) Understand the mechanism of MAC protocols such as ALOHA and CSMA, and evaluate their performance.
(4) Analyze and model communication networks using traffic theory.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
定期試験により，達成目標全体の達成度を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ試験の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 90％達成しており，かつ試験の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 80％達成しており，かつ試験の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 70％達成しており，かつ試験の合計点（100 点満点）が 60 点以上
Evaluate an achievement level of goals based on a final exam.
S: Achieved all goals and obtained total points of the exam, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 90% of goals and obtained total points of the exam, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 80 % of goals and obtained total points of the exam, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 70 % of goals and obtained total points of the exam, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細定期試験を受験しない者は履修放棄 (H) とする。
Students have to take a final exam, otherwise will be marked as Abandonment (H).
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
随時対応。ただし，メールや講義後などに事前にアポイントメントを取ることが望ましい。
Appoint a time slot via email.
学習・教育到達目標との対応
参考書 5（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D4)材料エレクトロニクスコース，機能電気システムコース，集積電子システムコース及び情報通信システムコースの１つの専門コースについて，幅広い専門知識と運用能力を身につけている。

(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D4) Have a broad expertise and operational ability in one of the specialized courses among Electronic Materials Course,Electrical Systems Course, Integrated Electronics Course and Information and Communication System Course
キーワード
情報通信ネットワーク，無線 LAN，インターネット，プロトコル
Information and communication networks, Wireless LAN, Internet, Protocols

(B12624060)組込みシステム[Embedded Systems]
科目名[英文名]
時間割番号

組込みシステム[Embedded Systems]
B12624060
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期１
工学部
電気・電子情報工学課程
市川 周一 ICHIKAWA Shuichi

曜日時限

電気・電子情報
専門Ⅱ
金 3〜3

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

1
4～
B4

ELC_BAC35020

授業の目標
各種の機器に組み込まれ，それを制御するための計算機システムを『組込みシステム』とよぶ．今日の電気・情報製品の多くは組込みシステムで制御されており，組込みシステムの知識は電子情報分野の技術者の基礎教養になっている．本講義では，組込みシステムの諸側面（特にオペレーティングシステム）について学び，実務に必要な基礎事項を理解することを目的とする．
Embedded systems are the computer systems, which are embedded in various equipment. Since many electronic andinformation devices are now controlled by their embedded systems, the knowledge of embedded systems is essential for theengineers of electronics and information technology.
This lecture introduces various aspects of embedded systems. The purpose of this lecture is to understand the details ofembedded software and operating systems.
授業の内容
計算機システム開発，特にマイクロプロセッサ設計と性能チューニングに従事した担当教員が，組込みシステムの基礎について紹介する．
（対面） 第 1 週 ガイダンス，概論（オンデマンド） 第 2 週 オペレーティングシステムの基礎（対面） 第 3 週 カーネル
（オンデマンド） 第 4 週 入出力（対面） 第 5 週 ファイルシステム（オンデマンド） 第 6 週 プロセス管理と並行処理（対面） 第 7 週 メモリ管理と仮想記憶， 期末試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
The lecturer was engaged in computer systems development, including microprocessor design and performance tuning.
(face-to-face) Week 1: Guidance, Introduction(on-demand) Week 2: Basics of operating systems(face-to-face) Week 3: Kernel(on-demand) Week 4: I/O(face-to-face) Week 5: File systems(on-demand) Week 6: Process management and concurrent processing(face-to-face) Week 7: Memory management and Virtual memory, Examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
講義前に教科書と講義資料を一読してから出席すること(90 分)
講義後に各セクションの課題を解いて提出し，採点結果を見て理解不足の部分を復習すること．(90 分）
Before attending to the lecture, read the corresponding section of the textbook and handout. (90 minutes)
After the lecture, solve the section exam. Check out the mistakes and review the necessary points. (90 minutes)
関連科目
講義は基本事項の確認から行うが，コンピュータとプログラミングの基礎を理解していることを前提とする．具体的には，専門Ｉ「計算機アーキテクチャ概論」「プログラミング演習 I」専門 II「数値解析」に相当する知識を前提とする．
Prerequisite: the basics of computer system and programming.
The students are expected to have finished the following subjects: computer architecture, computer programming.

IT Text オペレーティングシステム（改訂２版）
9784274221569
書名
ISBN
野口健一郎
オーム社
2002
著者名
出版社
出版年
教科書に関する補足事項
講義の主要部分は教科書に沿って行われる．
同等の英語テキストを参考書欄に掲載したので，意欲のあるものはぜひ英語テキストを読んでもらいたい．
Most of the lectures follow the contents of the textbook.
English textbook is found in the Reference part of this document.
Operating systems : internals and design principles
1-292-06135-9
参考書 1
書名
ISBN
William Stallings
Pearson
2015
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
(1) 組込みシステムの基礎的な概念と用語を理解する．
(2) 組込みシステムの各項目に関して幾つかのテーマを自主的に選択し，具体的な実現に関して調査を行って，結果をレポートにまとめる．
教科書 1(1) To understand the basic concepts and technical terms of embedded systems(2) To investigate the selected subjects in embedded systems, and to write reports on these subjects.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
小テスト 30％，レポート課題 40%，期末試験 30％とし，これらの合計で評価する．
小テストとレポートは講義の進捗に合わせて随時出題する．
Section exam (30%), Report (40%), and Term examination (30%)
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
http://www.ccs.ee.tut.ac.jp/~ichikawa/
http://www.ccs.ee.tut.ac.jp/~ichikawa/
オフィスアワー
E-mail による質問を随時受け付ける．面談希望者には，講義時や E-mail により相談場所と時間を打ち合わせる．
The communication via e-mails are welcome. Make a reservation via e-mail before coming to meet the lecturer.
学習・教育到達目標との対応

電気・電子情報工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D4)材料エレクトロニクスコース，機能電気システムコース，集積電子システムコース及び情報通信システムコースの１つの専門コースについて，幅広い専門知識と運用能力を身につけている。

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D4) Have a broad expertise and operational ability in one of the specialized courses among Electronic Materials Course,Electrical Systems Course, Integrated Electronics Course and Information and Communication System Course
キーワード
オペレーティングシステム， 実務経験
operating systems

(B12630030)情報理論[Information Theory and Coding]
科目名[英文名]
時間割番号

情報理論[Information Theory and Coding]B12630030
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期
工学部
電気・電子情報工学課程
渡辺 一帆 WATANABE Kazuho

曜日時限

電気・電子情報専
門Ⅱ
火 3〜3

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

ELC_BAC35022

授業の目標
情報通信や情報処理、符号化、データ圧縮の基礎となるシャノンにより確立された情報理論について講述する。
The objective of this course is to learn the fundamental theory of information communication, processing, coding, andcompression, which was established by Shannon and called information theory.
授業の内容
（対面）
第 1 週：情報理論とは、確率・統計の基礎（オンデマンド）第 2 週：エントロピーとダイバージェンス（対面）
第 3 週：相互情報量（オンデマンド）第 4 週：漸近的等分割性（対面）
第 5 週：各種の情報源（オンデマンド）第 6 週：符号の基本的性質（対面）
第 7 週：情報源符号化法（オンデマンド）第 8 週：逐次符号化法（対面）
第 9 週：通信路のモデル（オンデマンド）第 10 週：通信路容量（対面）第 11 週：通信路符号化法（オンデマンド）第 12 週：連続情報源のエントロピー（対面）
第 13 週：連続情報源の符号化法（オンデマンド）第 14 週：レート歪み関数（対面）
第 15 週：統計的学習と情報量規準
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
(face to face) 1: Introduction(on-demand) 2: Entropy and divergence(face to face) 3: Mutual information(on-demand) 4: Asymptotic equipartition property(face to face) 5: Information sources(on-demand) 6: Fundamentals of coding(face to face) 7: Source coding(on-demand) 8: Stream codes(face to face) 9: Channel model(on-demand) 10: Channel capacity(face to-face) 11: Channel coding(on-demand) 12: Continuous sources(face to face) 13: Continuous source coding(on-demand) 14: Rate distortion function(face to face) 15: Statistical learning and information criteria
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.

予習・復習内容
各回の内容を参考書等で予習する（90 分）。講義で理解できなかった内容は、各回の小演習やその類題を復習する（90 分）。

It is desirable to prepare each class by reading reference books (90 min.) and review each class by solving assigned exercises
or similar exercises (90 min.).
関連科目
確率・統計論、通信工学
Probability and Statistics、Communication Engineering 1
教科書に関する補足事項
適宜資料を配布する。
Lecture slides are distributed.
情報と符号化の数理
978参考書 1
書名ISBN4563005993
韓 太 舜 , 小 林 欣 吾 出版社
培風館
1999
著者名
出版年
共著,
情報理論 : 基礎から応用まで
978-4-7649参考書 2
書名ISBN0389-0中川聖一 著,
近代科学社
2010
著者名
出版社
出版年
Information theory, inference, and learning algorithms
978参考書 3
書名ISBN0521642989
David J.C. MacKay,
Cambridge
2003
著者名
出版社
出版年
University Press
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
A.基礎的な事項(1)エントロピー、符号化、データ圧縮の関連を理解できる。
(2)相互情報量の概念を正しく理解できる。
B.情報源のモデル
各種の情報源の性質を理解できる。
C.離散的情報源の符号化（１）クラフトの定理の内容を理解できる。
（２）情報源符号化定理を理解できる。
（３）ハフマン符号を理解できる。
D.離散的通信路の符号化（１）通信路符号化定理を理解できる。
（２）ハミング符号を理解できる。
E.連続情報源と連続的通信路（１）エントロピー最大の定理を理解できる。
（２）ベクトル量子化の概念を理解できる。
A. Fundamentals(1)The relations among entropy, coding and data compression.
(2)The exact concept of mutual information
B. Information Sources
Properties of various sources
C. Source Coding(1) Kraft's inequality(2) Source coding theorems(3) Huffman code
D. Channel Coding(1) Chennel coding theorem(2) Humming code
E. Coding for Continuous Sources(1) Maximum entropy principle(2) Vector quantization
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法: 小テスト 2 回 40% 定期試験（期末）60% 左記の割合で、総合的に評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 40％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上

Scores will be measured comprehensively by the following ratio:
Short exams (twice) 40%, Final exam 60%[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80 % of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 60 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 40 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
N/A
その他
渡辺 F-502, 6893, wkazuho@cs.tut.ac.jp
K. Watanabe F-502, 6893, wkazuho@cs.tut.ac.jp
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
随時(必要に応じ e-mail 等で日時を打ち合わせる)as needed (contact via email etc. if needed)
学習・教育到達目標との対応（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)電気・電子情報工学の基盤となる物理，化学，電気・電子回路，制御，システム工学，材料工学，エネルギー変換工学，情報通信等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying electrical and electronic information engineering, including physics,
chemistry, electric/electronic circuits, control, system engineering, material engineering, energy conversionenergy conversion
engineering as well as information and communication; and have the practical and creative skills to apply such knowledge toproblem solving
キーワード
情報理論、エントロピー、符号化、データ圧縮、シャノン
Information Theory, Entropy, Coding, Data Compression, Shannon

(B12630070)新エネルギー工学[New Energy Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]

ナンバリング新エネルギー工学[New Energy Engineering]
B12630070
電気・電子情報 選択必須
選択
区分
専門Ⅱ
前期１
月 3〜3
1
曜日時限
単位数
工学部
4～
対象年次
電気・電子情報工学課程
B4
開講年次
滝川 浩史, 窪塚 直亮, 若原 達朗, 志村 欣一, 村田 好章, 村田 裕彦 TAKIKAWA
Hirofumi, KUBOZUKA Naoaki, WAKAHARA Tatsuro, SHIMURA Kinichi, MURATA Yoshiaki,
MURATA Hirohiko
ELC_BAC33020

授業の目標
我々が必要とするエネルギー種の理解をもとに，従来の化石燃料や原子力燃料に依存した体制からの脱却に向け，多様な新エネルギー源とその利用方法や問題点について学ぶ。具体的には，電力会社・ガス会社・エネルギーシステム会社の技術者・研究者が，オムニバス形式により，再生可能エネルギー，バイオマス，新燃料，水素などの新エネルギー等を利用した電気エネ
ルギーや熱エネルギーの創生と有効利用について講義する。
Based on the understanding of the energy class that we need, students study about various new energy sources, the usage
and the problems toward the breakaway from the system which depended on the conventional fossil fuel and atomic energy
fuel. Specifically, students learn about generation of utilization of electric energy and the thermal energy using new energy
such as renewable energy, biomass, new fuel, and hydrogen. Engineers or researchers of a power company, a gas company, andan energy system company lectures by the omnibus form.
授業の内容
１．新エネルギーの概要
２．再生可能エネルギーの現状
３．需要家における再生可能エネルギー等の最適利用
４．再生可能エネルギー等の系統連系における技術的要件
５．都市ガスおよび熱エネルギー利用技術
６．水素エネルギーと燃料電池技術
７．新エネルギーとスマートグリッド技術
８．総括※上記のキーワードに関し，インターネット等で予習してください。資料を基に復習してください。
※毎回の講義に関し，レポート課題を出します。
対面またはオンデマンドで行います。
「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
1. Summary of the new energy
2. Current renewable energy
3. Suitable use of the renewable energy in consumers
4. Technical requirements in the system interconnection of the renewable energy
5. Use of city gas and thermal energy technology
6. Hydrogen energy and fuel cell technology
7. New energy and smart grid technology
8. Generalization- About the keywords mentioned above, please prepare for next class on the Internet. Please prepare for and review thelecture based on originally prepared references.
- About a lecture of every time, report homework is imposed.
Face to face or on-demand.
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
最初の回に，本講義の全体像について説明する。
In the first time, the perspective of this lecture is explained.
関連科目

電力工学Ⅰ・Ⅱ，エネルギー創生学，電気機械工学Ⅰ・Ⅱ，熱統計力学，電気法規，など
電力工学Ⅰ・Ⅱ，エネルギー創生学，電気機械工学Ⅰ・Ⅱ，熱統計力学，電気法規，など
教科書に関する補足事項
プリント等
Originally summarized references are offered.
参考書に関する補足事項
達成目標
A. 新エネルギーの概要(1)エネルギーの消費形態，現状のエネルギー供給源に関する基本的な知識を得て理解する。
(2)新エネルギーの位置付づけや分類について基本的な知識を得て理解する。
(3)地熱，波力，バイオマス，新燃料の現状や課題点について基本的な知識を得て理解する。
B. 再生可能エネルギーの利用(1)太陽エネルギー，風力，地熱などの再生可能エネルギーの現状について基本的な知識を得て理解する。
(2)需要家における再生可能エネルギーの最適利用方法と課題について基本的な知識を得て理解する。
(3)再生可能エネルギーを利用する際の系統連携に関する課題と技術について基本的な知識を得て理解する。
C. 熱エネルギーと電気エネルギー(1)化石燃料の高効率利用技術や未利用熱の利用技術について基本的な知識を得て理解する。
(2)燃料電池自動車を中心とした水素エネルギー利用技術および高効率発電技術としての燃料電池の技術開発動向について基本的な知識を得て理解する。
D. スマートグリッド技術(1)高機能化した電力網であるスマートグリッドの考え方，構成，機器，利用法について基本的な知識を得て理解する。
(2)新エネルギーとの関連を理解し，エネルギーの有効利用の考え方を理解する。
Understand the following matters,
A. Summary of the new energy
B. The use of the renewable energy
C. Thermal energy and electric energy
D. Smart grid technology
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
原則的にすべての講義に出席したものにつき，毎回の講義に対するレポートを総合して評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準が適用されます。
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80 % of goals and obtained total points of reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals and obtained total points of reports, 70 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 60 % of goals and obtained total points of reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細その他
１：滝川浩史（代表：教員室 C-311，内線 6727，e-mail: takikawa@ee.tut.ac.jp）
２，３，４：中部電力
５，６：東邦ガス
７：シンフォニアテクノロジー
非常勤の先生への連絡は滝川を経由してください。
1: Takikawa (代表：教員室 C-311，内線 6727，e-mail: takikawa@ee.tut.ac.jp）
2, 3, 4: Chubu electric power Co., Inc.
5, 6: Toho gas Co., Ltd.
7: Sinfonia technology Co., Ltd.

Please go by way of Takikawa for communications with others.
ウェルカムページ
http://www.pes.ee.tut.ac.jp/
http://www.pes.ee.tut.ac.jp/
オフィスアワー
滝川：随時
その他：授業前後
Takikawa: At any time
Others: Before and after the class学習・教育到達目標との対応

キーワード

(B12630100)電気設計製図[Design and Drawing of Electric Machine]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

電気設計製図[Design and Drawing of Electric Machine]
B12630100
電気・電子情報
区分
専門Ⅱ
前期
月 5〜5
曜日時限
工学部
電気・電子情報工学課程
山谷 忠義 YAMATANI Tadayoshi

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
4～
B4

ELC_BAC31020

授業の目標
電気機器（産業用モータ／発電機）の設計を通じて、電気回路、電磁気学、材料力学、伝熱、流体、機械製図などの知識の修得とその応用を学ぶ。
Through the design of electrical equipment (industrial motor / generator), electrical circuit, we learn electromagnetism, material
mechanics, heat transfer, fluid, the acquisition and application of knowledge, such as engineering drawings.
授業の内容
私が教科書を基本にパワーポイントで実例を紹介しながら順次説明を行います。各授業後に小テストを渡します。そして、次の授業時に前週の小テストを学生に発表してもらいます。
1 週目（4/26） 1.総説
2 週目（5/10） 2.規格･仕様書
3 週目（5/17） 3.電気材料
4 週目（5/24） 4.温度上昇
5 週目（5/31） 5.冷却方式 6.保護方式
6 週目（6/7） 7.誘導起電力
7 週目（6/14） 8.巻線
8 週目（6/21） 9.漏れリアクタンス
9 週目（6/28） 10.磁気回路
10 週目（7/5） 11.損失および効率
11 週目（7/12） 12.使用および定格
12 週目（7/19） 13.寸法の決定
13 週目（7/26） 14.機械的設計
14 週目（8/2） ≪定期試験≫
I performed sequentially described in PowerPoint to basic textbooks. I pass out the small test before each lesson. And,
Students will be explained the small test of the previous week at the next lesson.
1st（4/26） Chapter 1 Outline
2nd（5/10） Chapter 2 Standaed & Specification
3rd（5/17） Chapter 3 Electric Material
4th（5/24） Chapter 4 Thermodynamics
5th（5/31） Chapter 5 Cooling Chapter 6 ProtectionChapter
6th（6/7） Chapter 7 Induction Voltage
7th（6/14） Chapter 8 Wiring
8th（6/21） Chapter 9 Leakage Reactance
9th（6/28） Chapter 10 Magnetic Circuit
10th（7/5） Chapter 11 Loss＆Efficiency
11th（7/12） Chapter 12 Using＆Rating
12th（7/19） Chapter 13 Decide About The Size
13th（7/26） Chapter 14 Mechanical Design
14th（8/2） Final Test
予習・復習内容
毎週行う小テストの内容を把握することが大切です。
復習しておくと基礎力を身に着けることが出来ます。
It is important to understand the contents of the small test to be performed every week.
The review to you can wear a basic force idea.
関連科目
特になし
N/A
電機設計概論 4 版改訂
教科書 1
書名
ISBN
著者名
教科書に関する補足事項

電気学会

出版社

オーム社

出版年

特になし
N/A
参考書 1

書名

R.ﾘﾋﾀｰ電気機械原論

著者名

廣瀬敬一

ISBN
出版社

コロナ社

出版年

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
1 章、2 章、3 章 基礎的な事項(1) 電気工学、機械工学および関連工学の基礎理論の充分な研究の上に、機器の設計が成り立つことを理解する。
(2) IEC､ISO､JIS､JEC､JEM 等の規格が良い製品を低廉な価格で製作させる効果があり製造者、使用者にとって重要であることを知る。
(3) 電気機器を構成する材料について理解する。
4 章 温度上昇(1) 固体内の熱伝導、固体表面と流体間の熱伝達、固体の熱容量の理解と機器の過渡温度、定常温度の温度上昇を理解する。
5 章 冷却(1) 管路摩擦抵抗、ﾌｧﾝ､ﾎﾟﾝﾌﾟ等の圧力源、の理解と冷媒と冷却構造を理解する。
6 章 保護法式(1) 回転機械の人体に対する保護、異物混入に対する保護、水分に対する保護法式について理解する。
7 章 誘導起電力(1) 電磁誘導によりｺｲﾙに起電力を誘導する為の磁束とｺｲﾙの鎖交の変化は 2 種類あり、その静止起電力と速度起電力について理解する。
8 章 巻線(1) 産業用回転機の一次巻線、二次巻線の構成について理解する。
9 章 漏れリアクタンス(1) 電気機器では自己巻線だけに鎖交する漏れ磁束があり、これより発生する逆起電力の比例係数である漏れﾘｱｸﾀﾝｽについて理解する。
10 章 磁気回路(1) 起磁力分布としての回転磁界、鉄心の飽和特性などの理解と電気機器各所の磁束分布を理解する。
11 章 損失および効率(1) 電気機器の損失である、固定損、直接負荷損、励磁損、漂遊負荷損について理解する。
12 章 使用および定格(1) 電気機器の温度上昇は負荷状態で変わる。この動作様式を使用といい JEC-2100 における動作状態の分類を理解する。
13 章 寸法の決定(1) 要求された条件を満足さる重要因子として容量と回転速度があり、これらを基に回転機の主要寸法を決定する手順を理解する。
14 章 機械的設計(1) 遠心力、ﾄﾙｸ、曲げﾓｰﾒﾝﾄに対しての強度の検討法、様々な加振力の結果としての振動、騒音の発生メカニズムと抑制法を知る。
15 章 回転機設計例(1) 水車発電機や三相誘導電動機の設計例から、実際の設計手順を理解する。
16 章 製図の基本(1) 製図の共通基本と機械製図の基礎を理解する。
工場見学（最近の電機機械の動向）(1) 実際の製造現場を見学することで、産業用大形発電機の製造工程を理解し、授業内容の理解を深める。
Chapter 1st、2nd、3rd Basic matters(1) Electrical engineering, on the sufficient study of the basic theory of mechanical engineering and related engineering, we
understand that the design of the equipment is established.
(2) IEC, ISO, JIS, JEC,JEM has the effect of standards to manufacture a good product with inexpensive price suchmanufacturers, to know that it is important for the user.
(3) We understand about the material constituting the electrical equipment.
Chapter 4 Temperature rise
(1) Thermal conductivity in the solid, heat transfer between the solid surface and the fluid, transient temperature ofunderstanding and equipment of a solid heat capacity, to understand the temperature rise of the steady-state temperature.
Chapter 5 Cooling(1) We understand the pumping action by the fan to the pipe friction resistance. Also, we understand the type and coolingstructure of the refrigerant.
Chapter 6 Protection(1) Protection against the human body of the rotating electrical machine, protection against contamination, we understandabout protection law equation for rain.
Chapter 7 Induction Voltage

(1) There are two types of changes in the linkage of the magnetic flux and the coil for inducing an electromotive force in thecoil by electromagnetic induction. And we understand about the still electromotive force and the speed electromotive force.
Chapter 8 Wiring(1) We are understand the structure of the primary winding and the secondary winding for industrial rotary machine.
Chapter 9 Leakage Reactance(1) We understand that the leakage flux to Interlinked the winding is present for electrical machine. And we understand theleakage reactance is a proportionality is electromotive force generated thereby.
Chapter 10 Magnetic Circuit(1) Electric rotating magnetic field as a magnetomotive force distribution, to understand the understanding and magnetic flux
distribution of electrical equipment throughout, such as saturation characteristics of the iron core.
Chapter 11 Loss＆Efficiency(1) Is the loss of electrical equipment, fixed loss, direct load loss, excitation loss, You understand about the stray load loss.
Chapter 12 Using＆Rating(1) Temperature rise of electrical equipment change in the load state. You understand the classification of the operating stateof this mode of operation in JEC-2100 and use.
Chapter 13 Decide About The Size
(1) The requested conditions there is capacity and rotation speed as the satisfaction monkey important factor, to understandthe procedure for determining the main dimensions of the rotating machine to these groups.
Chapter 14 Mechanical Design(1) We study method of the centrifugal force and the torque,the bending moment, to understand the suppression method
and the generation mechanism of vibration and noise due to a variety of exciting force.
Chapter 15 Example Of Electric Machinery(1) From design example of water turbine generator and three-phase induction motor, we understand the actual design
procedure.
Chapter 16 Drafting Study(1) We understand the Basic skills and the mechanical drawing.
Factory Study（Recent trend of electromechanical）(1) By tour the actual manufacturing site, to understand the production process of industrial large generator, a better
understanding of the course content.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
毎授業の出席点を各 2 点(計 30 点)、期末試験を 70 点とし、これらの合計で評価する。（総合点 100 点満点で、評価 S：90 点以上，評価 A：80 点以上，評価 B：70 点以上，評価 C：60 点以上。）
Each 2 points the attendance point of every class, final test was a 70 points, it will be evaluated in these totals. (Thecomprehensive point 100-point scale, rating S: 90 points or more,evaluation A: 80 points or more, evaluation B: 70 points or
more, evaluation C: 60 points or more.)
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
講義実施日の講義後After the class学習・教育到達目標との対応

電気・電子情報工学課程(D1)電気・電子情報工学の基盤となる物理，化学，電気・電子回路，制御，システム工学，材料工学，エネルギー変換工学，情報通信等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying electrical and electronic information engineering, including physics,
chemistry, electric/electronic circuits, control, system engineering, material engineering, energy conversionenergy conversion

engineering as well as information and communication; and have the practical and creative skills to apply such knowledge toproblem solving
キーワード
電気設計 電磁気概論 設計概論
Electric design Electromagnetic overview Design overview

(B12630120)電気法規[Laws for Electric Utility]
科目名[英文名]
時間割番号

電気法規[Laws for Electric Utility]
B12630120

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期１
工学部
電気・電子情報工学課程
中島 賢吉 NAKASHIMA Kenkichi

区分
曜日時限

電気・電子情報
専門Ⅱ
金 5〜5

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
4～
B4

ELC_BAC31020

授業の目標
エネルギー使用の中枢をなす電気について、安定供給、環境保全などの時代要請にどのように応えていくべきか、また、最近の電気規制改革、自己責任の流れを受けた電気関係法規について、事業及び保安規制概要を学ぶ。電力安全の保安監督業務の実務経験者が，その経験を活かして講義する。
Students understand how we should meet the request on the steady supply of electrical energy as well as environmental
conservation. Students learn about the laws related to the electricity, for example Electric Utility Industry Law, including
business regulation, preservation regulation, under recent regulation reforms. An experience person of maintenance director of
the electric power safety lectures using the experience.
授業の内容
１週目 電気関係法規の大要と電気事業（対面）２週目 電気工作物の保安に関する法規（対面）
３週目 電気工作物の技術基準（対面）
４週目 電気工作物の技術基準（対面）
５週目 電気に関する標準規格（対面）６週目 電気施設管理（対面）
７週目 総括（対面）
８週目 定期試験（対面）注：「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
Week 1 Outline of electrical regulations and electrical utility
Week 2 Electricity business act (business regulation)
Week 3&4 Electricity business act (safty regulation)
Week 5 Electricians act, electricity work arc, electrical appliances and mterials safety and others.
Week 6 Technical standards of electric equipment and electric facilities management
Week 7 Summary
week 8 regular examinationnote
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：教科書の指定範囲を事前に熟読し，復習問題の事項について調べておくこと（90 分）
復習：配布資料をしっかり整理する。（90 分）
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbox etc
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
電力工学 Ⅰ
電力工学 ⅡElectrical engineering I, II「電気法規と電気施設管理」（令和３年版）
教科書 1
書名
著者名

竹野正二著

出版社

東京電機大学
出版局

ISBN
出版年

2021

教科書に関する補足事項
電気事業法改正及び電気施設管理の最新データ等の内容について追加レジュメを配布することで、法令の解釈等を学ぶ。
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ

達成目標
１．電気関係法規の体系を理解する
２．電気事業法ほか電気関係法規による事業及び保安規制概要を理解する
３．電気施設管理の概要を理解する
４．電気主任技術者申請に必要な電気法規を理解する
Understand the following matters,
1. the system of the electric law concerned
2. Bussiness and safty regulations in electricity business act and others concerned
3. Summary of the electric facilities management
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験で評価する
評価基準：原則として全講義に出席した者につき、下記のように成績を評価する
S:定期試験の成績（100 点満点）が 90 点以上
A:定期試験の成績（100 点満点）が 80 点以上
B:定期試験の成績（100 点満点）が 70 点以上
C:定期試験の成績（100 点満点）が 60 点以上
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 80 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
Ｎ／Ａ
その他
非常勤講師室（Ｂ棟 2 階）
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
講義時間の前後Befor and after class学習・教育到達目標との対応

キーワード
実務経験

(B12630140)制御工学[Control Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号

制御工学[Control Engineering]
B12630140

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期
工学部
電気・電子情報工学課程
福村 直博 FUKUMURA Naohiro

区分
曜日時限

電気・電子情報
専門Ⅱ
水 1〜1

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

ELC_BAC36020

授業の目標
フィードバック制御系の基礎事項を学習した後に、システムの時間特性、制御系の設計法を習得し、さらに現代制御理論の基本的な事項を学ぶ。
This course provides the basis of feedback control system, stability and time characteristic of system, and design method forthe control system. It also covers modern control theory.
授業の内容
企業においてロボット制御の研究開発業務に携わった経験のある教員が、制御工学の基礎から実際の制御系の設計まで講義を行う。
（対面）1 週目 自動制御・ブロック線図（対面）2 週目 フィードバック制御系の基礎（対面）3 週目 伝達関数
（対面）4,５週目 伝達関数基本要素の時間応答と周波数応答（対面）6 週目 ２次要素
（対面）7, 8 週目 安定判別法（対面）9 週目 フィードバック制御の特性（過渡特性と定常特性）（対面）10, 11 週目 周波数領域での制御系の設計, PID 制御の制御系の設計（対面）12 週目 システムの状態空間表現（対面）13 週目 状態変数表現を用いた制御系設計（対面）14 週目 期末試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
1st week Introduction of control theory and block diagram
2nd week Introduction of feedback control system
3nd week Transfer function
4rd and 5th week Time response and frequency response of basic elements
6th week Second order element
7th and 8th week Stability
9th week Steady state and transient responses
10th and 11th week Design of feedback control systems in frequency domain, Design of PID control system
12th week State variable representation of systems
13th week Design of feedback control systems in state variable representation of systems
14th week Final Exam
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
予習：講義資料は事前に Google Classroom で公開するので事前にダウンロードして熟読しておくこと。（90 分）
復習：演習課題が課されるので、対面講義の後に追加でアップロードされるオンデマンド用の講義資料などを参考に取り組みこと（90 分）。
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to Lecture material disclosed to Google Classroom beforehand.
Homework is sometimes imposed.
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目

教科書に関する補足事項
講義資料は事前に Google Classroom よりダウンロードすること
Lecture material is exhibited in Google Classroom, so download it.
参考書 1

書名
著者名

制御工学 技術者のための、理論・設計から実装まで
豊 橋 技 術 科 学 大 出版社
実教出版
学・高等専門学校
制御工学教育連携
プロジェクトISBN
出版年

978-4-40732575-1
2012

参考書に関する補足事項
達成目標（１）制御システムの基礎
１） システムの表現法（伝達関数とブロック線図）を理解できる
２）周波数応答の表示法としてのナイキスト線図、ボード線図を理解できる
３）ラウス・フルビッツとナイキスト安定判別法によってシステムの安定判別ができる（２）システムの時間特性
１）過渡特性と定常特性を理解できる
２）速応性を理解できる
３）定常偏差を理解できる（３）周波数領域でのフィードバック制御系の設計
１）周波数応答によるシステムを設計できる（４） 状態方程式と状態フィードバック１）制御系を表現する状態方程式を書きくだすことができる。
２）与えられた制御系に対して，その可制御性と可観測性を調べることができる。
３）極配置制御による安定な状態フィードバック系の係数ベクトルを計算できる。
４）状態観測器を用いた状態フィードバック系を構成することができる。
（１）Basic concept of control system
1) Understand representation of the system using transfer function and block diagram
2) Understand Nyquist diagram and Bode diagram as a representation of frequency responses
3) Be able to use Routh and Hurwitz stability criterion and Nuquist stability test to test the stability of a system（２）Time response of system
1) Understand transient and steady state characteristics.
2) Understand responsiveness of systems
3) Understand steady-state error（３）Design of feedback system in frequency domain
1 ) Be able to design feedback system in frequency domain（４）State equation and state-feedback
1) Be able to describe state equation representing systems
2) Be able to check controllability and Observability of system
3) Be able to design state-feedback system using pole assignment method
4) Be able to design state-feedback system using state observer
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
演習課題レポート 50%，達成目標の全体の達成を総合的に評価する期末試験（100 点満点）で評価する
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を９０％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を８０％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を７０％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
The evaluation is based primarily on a final examination (100 points).
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained point of final exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 90 % of goals and obtained point of final exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 80 % of goals and obtained point of final exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 70 % of goals and obtained point of final exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細

特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
水曜日の１６：２０〜１７：５０とするが、これ以外の時間でも在室時は随時質問等を受け付ける．
事前にメールなどで連絡することが望ましい．
Wendsnesday from 16:20 to 17:50
学習・教育到達目標との対応

電気・電子情報工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)電気・電子情報工学の基盤となる物理，化学，電気・電子回路，制御，システム工学，材料工学，エネルギー変換工学，情報通信等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying electrical and electronic information engineering, including physics,
chemistry, electric/electronic circuits, control, system engineering, material engineering, energy conversionenergy conversion
engineering as well as information and communication; and have the practical and creative skills to apply such knowledge toproblem solving
キーワード
制御工学 フィードバック制御 伝達関数 システムの安定性 制御系の設計 実務経験
Control Theory, Feedback Control, Design of Control System

(B12630150)信頼性工学[Reliability Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号

信頼性工学[Reliability Engineering]
B12630150

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ロー マ字表記]
ナンバリング

後期１
工学部
電気・電子情報工学課程
今井 正文 IMAI Masafumi

区分
曜日時限

電気・電子情
報専門Ⅱ
金 2〜2

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
4～
B4

ELC_BAC31020

授業の目標
機器やシステムの信頼性・保全性を解析する方法および信頼性・保全性を向上させるための設計方法を学ぶ．
First a reliability analysis method of a system is explained.
Next design method to improve the reliability and preservation is learned.
授業の内容（対面）1 信頼性について（歴史，意義，目的，用語）（対面）2 信頼性の基礎数理（信頼度，不信頼度，故障率，故障時間，故障数の分布）（同時双方向）3 信頼性解析（直列，並列システム，多数決，待機冗長システム）（同時双方向）4 一般システムの信頼性解析（構造関数と信頼度）（同時双方向）5 保全性とアベイラビリティ（保全度，修繕率）（同時双方向）6 保全システム（直列，並列システム並列，待機冗長システム）（対面）7 定期試験
「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
授業実施形態が変更になる場合は、Google Classroom や教務情報システムより通知します。
1 About the reliability(face to face)
2 Basic mathematical principle of the reliability(face to face)
3 Reliability analysis(remote simultaneous interactive)
4 Reliability analysis of the public system(remote simultaneous interactive)
5 Maintenance and availability(remote simultaneous interactive)
6 Maintenance system(remote simultaneous interactive)
7 Exam(face to face)
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
講義時に演習問題プリントを配布，毎週の課題を指示します．
A practice problem print is distributed and an weekly problem is directed.
関連科目
特になし
N/A
教科書に関する補足事項なし（講義時にプリントを配布）
A text print is distributed.

システム信頼性工学
書名
室津義定 [ほか]著,
共立出版
著者名
出版社
ヒューマンエラー
参考書 2
書名James Reason 著,
海文堂出版
著者名
出版社
参考書に関する補足事項
特になし。
N/A
達成目標
(1) 平均寿命などの信頼性指標の統計的推定および検定の方法を修得する．
(2) 故障率，信頼度などの，システムの信頼性を求める手法を修得する．
参考書 1

ISBN
出版年
ISBN
出版年

4320080815
1996
4303729809
1994

(3) 修理を伴うシステムの有用性を求める手法を修得する．
(4) システムの故障モードの特定，信頼性向上の手法を修得する．
(1) statistical estimation of the reliability of the average life span(2) calculate method of the reliability and failure rate(3) the utility of the system with maintenance(4) the specification of failure mode, improvement of the reliability
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：レポート（20%）と試験（80%）で評価する．
評価基準：原則的にすべての講義に出席した者に対して成績を評価する．
grade calculation: report（20%）,Assessment（80%）
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし。
N/A
その他
E-mail:mimai@sozo.ac.jp
TEL:050-2017-2218
http://ba.sozo.ac.jp/mimai/
E-mail:mimai@sozo.ac.jp
TEL:050-2017-2218
http://ba.sozo.ac.jp/mimai/
ウェルカムページ
特になし。
N/A
オフィスアワー
講義の前後（E-mail での質問は随時受け付けます）．
A question by e-mail is accepted at any time.
学習・教育到達目標との対応

電気・電子情報工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D2)実験を計画・遂行し，データを正確に解析し，技術科学的な視点から考察し，説明することができる。
(D3)技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題の工学的な解決を行うためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D2) Have the ability to plan/perform experiments, to analyze data correctly, and to consider and explain things from theviewpoint of technological science(D3) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions
キーワード
信頼性, 信頼度, 故障率, ヒューマンエラー
reliability, failure rate, human error

(B12630160)基礎電気回路[Fundamental Electrical Circuitry]
科目名[英文名]
時間割番号

基礎電気回路[Fundamental Electrical Circuitry]
B12630160
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期１
工学部
電気・電子情報工学課程
若原 昭浩 WAKAHARA Akihiro

曜日時限

電気・電子情報
専門Ⅱ
木 5〜5

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

ELC_BAC31020

授業の目標
本講義は、高専にて電気回路を履修したことのない学生が、3 年次開講の電気回路論の履修に必須な基礎的知識を習得するために設定されている。電気回路の基礎を理解するために、オームの法則から始まり、その拡張として電気回路の構成要素である抵抗、静電容量、インダクターの働きを理解する。正弦波交流回路は、記号法を用いて表現でき、二次元ベクトルとしての取り扱いに習熟させる。また、回路網の諸定理を駆使することで、回路解析手法を習得する。
This lecture is prepared for students who graduated non-electrical and electronic department of a technical college to catchup
the basis of electric circuit as follows:* Natures and behaviors of resistor, capacitor, and inductor under AC and DC.
* Sinusoid analysis using Phasor and vector approach.
* Circuit analysis adopting the circuit theorems suitable for each circuit.
* Operation and application analysis of AC circuit.
授業の内容
初回のガイダンスのみ対面とオンデマンドを併用したハイブリッド、その後は講義で配信する１週目（対面・オンデマンド）電気回路の対象、数学的記述（複素数、行列と行列式の基礎）、複素数のベクトル表示
２週目（オンデマンド）
正弦波交流と複素数表示、フェーザ、抵抗、静電容量、インダクター、
３週目（オンデマンド）
キルヒホッフの法則、 インピーダンス、アドミタンス
４週目（オンデマンド）
回路方程式と解法（網目電流法）
５週目（オンデマンド）
回路方程式と解法（節点電圧法）
６週目（オンデマンド）
回路網に関する諸定理（重ね合わせの定理、テブナンの定理など）
７週目（オンデマンド）
多相交流

This class will held as On-demand lecture.
1st wk. （Face-to-face,Ondemand) Ohm's Law and Sinusoids，Complex
2nd wk. （Ondemand)
Phasor Relationships for Circuit Elements
3rd wk. （Ondemand)
Kirchhoff's Laws，Impedance and Admittance
4th wk. （Ondemand)
Mesh Analysis
5th wk. （Ondemand)
Nodal Analysis
6th wk. （Ondemand)
Circuit Theorems
7th wk. （Ondemand)
Multi-phase AC* This lecture will be given in cooperation with Electric Circuit Exercise.
予習・復習内容
予習：個々の講義に対する概要を事前に配布するので、次回講義までに概要と教科書を元に予習しておくこと。（９０分）
復習：毎回の講義内容と教科書と読み返して授業ノートを作成し、演習問題を解く。（９０分）
As each lecture provides its supporting materials, students are required to review previous classes and study in advance forthe next class. To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
電気回路Ｉ、電気回路Ⅱ
Electrical Circuit
Fundamentals of Electric Circuits (5th edition), ペーパ ISBN
0073380571
教科書 1
書名
ーバック
Charles K. Alexander, 出版社
McGraw Hill
2012
著者名
出版年

教科書 2

書名

Matthew N. O. Sadiku
インターユニバーシティ「電気回路 A」

ISBN

佐治 学
オーム社
著者名
出版社
教科書に関する補足事項
講義に関する資料を事前に配布し、教科書と併用して実施します。
Applicants can borrow the English textbook.
Resumes will be distributed in advance and used together with textbooks.
インターユニバーシティ 電気回路 A 改訂２版
参考書 1
書名
佐治 学
オーム社
著者名
出版社
新インターユニバーシティ 電気回路Ⅰ
参考書 2
書名

出版年

２００４

ISBN
出版年
ISBN

山口作太郎
オーム社
著者名
出版社
回路理論基礎（電気学会大学講座）
書名
柳沢健
電気学会
著者名
出版社
参考書に関する補足事項
Ｎ／Ａ
N/A
達成目標
A.基礎
（1）交流と直流の下での抵抗、コンデンサ、インダクタの性質と挙動を解くことができる。
（2）網目電流法により回路解析ができる。
（3）接点法を用いて回路解析ができる。

出版年
ISBN
出版年

4-274-13272-2
2003
978-4-27420931-4
2010
4-88686-204-7
1986

参考書 3

B.回路定理（1）重ね合わせの定理を用いて複数の電源を含む回路網を解析できる。
（2）テブナンとノートンの定理を利用して回路網が解析できる。
C.電力および力率（1）複素電力を計算できる。
（2）複素電力と力率との関係が理解できる。
A. Fundamentals(1) One can solve natures and behaviors of resistor, capacitor, and inductor under AC and DC.
(2) Acquire mesh analysis.
(3) Acquire node analysis.
B. Circuit theorems(1) Analyze circuit network with several sources utilizing superposition.
(2) Analyze circuit network utilizing Thevenin's and Norton's theorems.
C. Power and Power Factor(1) Calculate complex power.
(2) Understand the relationship between complex power and power factor.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
期末試験・小テスト・レポート(70%+10%+20%)で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細

特になし
N/A
その他
居室：C-608
E-mail:wakahara＠ee.tut.ac.jp
Office:C-608
E-mail:wakahara＠ee.tut.ac.jp
ウェルカムページ
http://www.int.ee.tut.ac.jp/
http://www.int.ee.tut.ac.jp/
オフィスアワー
E-mail で常時。
その他、電話・メール・Google Classroom にてスケジュール調整可能
As needed. It is preferable to make an appointment in advance by e-mail, phone, and Google Classroom.
学習・教育到達目標との対応(D1)電気・電子情報工学の基盤となる物理，化学，電気・電子回路，制御，システム工学，材料工学，エネルギー変換工学，情報通信等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying electrical and electronic information engineering, including physics,
chemistry, electric/electronic circuits, control, system engineering, material engineering, energy conversionenergy conversion
engineering as well as information and communication; and have the practical and creative skills to apply such knowledge toproblem solving
キーワード
直流回路、交流回路、キルヒホッフ、複素インピーダンス、重ね合せの定理
Electric Circuit, phasor, impedance, complex, Kirchhoff's Law

(B12630170)基礎電磁気学Ⅱ[Basic Electromagnetism 2]
科目名[英文名]
時間割番号

基礎電磁気学Ⅱ[Basic Electromagnetism 2]
B12630170
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期１
工学部
電気・電子情報工学課程
野田 俊彦 NODA Toshihiko

曜日時限

電気・電子情
報専門Ⅱ
水 1〜1

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

ELC_BAC31020

授業の目標
電磁気学は，電気・電子情報工学分野の中でも最も重要な基礎科目の１つです。マクスウェルの方程式と呼ばれる電界、磁界
そして電磁界を記述する方程式の基礎から応用までを学びます。講義は現象論の立場から、積分形を中心に実験事実に基づきながら展開します。静電気の説明から始め最終的には電磁波の放射まで紹介し、電気・電子情報工学の基礎的問題を考える
力を養います。高専本科卒業生の電磁気レベルを想定し、３年生以降でさらに深める内容の基礎を確立することを目指します。
Electromagnetism is the most important basic subject in the field of electrical, electronic and information engineering. This
course covers equations from the basics to an advanced level to describe an electric field, magnetic field and electromagnetic
field. The lectures will help students to develop their ability to think about the basic problems of electric and electronic
information engineering by explaining them phenomenologically with the use of differential-integral formulae based on facts.
This course is designed to establish the basics in order to deepen understanding about electromagnetism, which will be learnedin the third year or later, assuming the electromagnetism level for technical college graduates.
授業の内容（対面） 第 1 回 受講ガイダンス，クーロンの法則と電界（オンデマンド） 第 2 回 ガウスの定理（オンデマンド） 第 3 回 静電ポテンシャル（電位）（オンデマンド） 第 4 回 静電誘導，静電界中の導体（オンデマンド） 第 5 回 誘電体中の静電界（オンデマンド） 第 6 回 静磁気，定常電流と磁界（オンデマンド） 第 7 回 電磁誘導，準定常電流とマクスウェルの方程式

本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
(face to face) #1 Guidance, Coulomb's law and electric field(on-demand) #2 Gauss's theorem(on-demand) #3 Electrostatic potential(on-demand) #4 Electrostatic induction, Conductor in static electric field(on-demand) #5 Static electric field in dielectrics(on-demand) #6 Static magnetism, Steady-state current and magnetic field(on-demand) #7 Electromagnetic induction, Quasi-stationary current and Maxwell's equation

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：微分積分や基本的なベクトル演算について，講義前に再確認しておく（90 分）
復習：参考書として挙げた書籍などを参考に，各講義内容についての演習を各自で行う（90 分）
Prepare: Review differential and integral calculus and basic vector operations before the lecture (90 minutes).
Review: Exercises on the contents of each lecture, referring to the books listed as reference books (90 minutes).
関連科目
解析電磁気学Ⅰ
Analytical Electromagnetism 1
教科書に関する補足事項
テキストは使用しませんが、各週のテーマに沿って、必要項目を確認しながら講義します。
No textbook
電磁気学 : 初めて学ぶ人のために
4563022373
参考書 1
書名
ISBN
砂川重信著
培風館
1997
著者名
出版社
出版年

参考書 2
参考書 3

参考書 4

書名
著者名
書名

電磁気学
砂川重信著
電磁気

著者名
書名
著者名

出版社

岩波書店

ISBN
出版年
ISBN

[Edward
M.Purcell著] ; 飯田修一監訳
詳解電磁気学演習

出版社

丸善出版

出版年

後藤憲一, 山崎修一
郎共編

出版社

ISBN
共立出版

出版年

9784000077446
1987
978-4-62108802-92013
978-4-32003022-0
1970

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
静電気，静磁気，電磁界について，物理現象が説明できること．また，基礎方程式を立て，具体的な電磁気現象の解析ができる
こと．
Understand electric field, magnetic field, and electromagnetic fields.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
課題レポートにより，到達目標への到達度を評価する．
S：課題レポート（100 点満点）が 90 点以上
A：課題レポート（100 点満点）が 80 点以上
B：課題レポート（100 点満点）が 70 点以上
C：課題レポート（100 点満点）が 60 点以上
Evaluation is based on a report.
S: Points of the report, 90 or higher (out of 100 points).
A: Points of the report, 80 or higher (out of 100 points).
B: Points of the report, 70 or higher (out of 100 points).
C: Points of the report, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
来室する場合は事前に E-mail でコンタクトのこと。
Please make an appointment by e-mail.
学習・教育到達目標との対応(D1)電気・電子情報工学の基盤となる物理，化学，電気・電子回路，制御，システム工学，材料工学，エネルギー変換工学，情報通信等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying electrical and electronic information engineering, including physics,
chemistry, electric/electronic circuits, control, system engineering, material engineering, energy conversionenergy conversion
engineering as well as information and communication; and have the practical and creative skills to apply such knowledge toproblem solving
キーワード
電気，磁気，電磁気，電磁波

electric field, magnetic field, electromagnetic field, electromagnetic wave

(B12630180)基礎論理回路Ⅱ[Fundamental Logic Circuitry 2]
科目名[英文名]
時間割番号

基礎論理回路Ⅱ[Fundamental Logic Circuitry 2]
B12630180
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期２
工学部
電気・電子情報工学課程
市川 周一 ICHIKAWA Shuichi

曜日時限

電気・電子情報
専門Ⅱ
木 5〜5

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

ELC_BAC31022

授業の目標
論理回路は，コンピュータを含むディジタル回路の動作を理解し，あるいは設計するための基礎である．本講義では論理回路の未修者を対象として，論理回路の基礎，特に組合せ回路について学ぶ．また，後期科目『論理回路論』を受講するための基礎知
識と基礎技術を身につけることを目標とする．
The knowledge of logic circuit is essential for engineers to understand and to design digital systems such as computers. This
lecture aims at beginners of logic circuit, and overviews the fundamentals of logic circuit (particularly combinational logic
circuit). Another aim of this lecture is to prepare for the lecture "Logic Circuitry" (held in winter term).
授業の内容
マイクロプロセッサ設計業務に携わった経験を持つ教員が，論理回路設計の基礎（組合せ論理回路）について講義する．
（対面）第 1 週： ガイダンス（オンデマンド）第 2 週： 数の体系
（オンデマンド）第 3 週： ブール代数の基礎（オンデマンド）第 4 週： ブール代数の定理（オンデマンド）第 5 週： 正規表現
（オンデマンド）第 6 週： 簡単化（オンデマンド）第 7 週： 論理設計
各テーマについて課題を出題する．
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
The lecturer, who was engaged in microprocessor development, introduces the basics of logic design (in particular,
combinatorial logic design).
(face-to-face) Week 1: Guidance(on-demand) Week 2: Number systems(on-demand) Week 3: Basics of Boolean algebra(on-demand) Week 4: Theorems of Boolean algebra(on-demand) Week 5: Canonical forms(on-demand) Week 6: Simplification(on-demand) Week 7: Logic design
Assignments will be given for each items.
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：参考書の該当部分を事前に熟読し，講義内容について調べておくこと（90 分）
復習：ノートを整理し，課題があれば回答して提出すること（90 分）
Students are encouraged to refer to the reference/textbook to prepare each lecture. (90 minutes)
Students are also encouraged to take notes and solve problems after each lecture. (90 minutes)
関連科目
専門 II 必修『論理回路論』

Logic Circuitry (held in winter term)
教科書に関する補足事項
必要な資料は WWW に掲載する。
Materials are published on the www site whenever necessary.
論理回路の基礎（改訂版）
参考書 1
書名
参考書 2

ISBN

著者名
書名

田丸啓吉
出版社
Digital Logic Design (Fourth Edition)

工学図書

出版年
ISBN

平成元年

著者名

B. Holdsworth,
Woods

Newnes

出版年

2002

C.

出版社

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
(1) ブール代数の諸定理を理解し，組合せ回路の設計に応用できる．
(2) 論理関数を標準形に変形し記述できる．
(3) 論理関数を簡単化することができる．
(4) 論理ゲートの構造と機能を理解できる．
(5) MIL 記号を用いた論理回路図を理解し，記述することができる．
(6) 基本的な組合せ回路の機能を理解し，あるいは設計できる．
(1) To understand Boolean algebra, and to apply it to design combinational circuit(2) To describe logic functions in canonical forms(3) To simplify logic functions(4) To understand the structure and function of logic gates(5) To understand and to draw logic circuit diagrams in MIL format(6) To understand and to design fundamental combinational circuits
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
リメディアル科目であるため，オンデマンド講義による自習を原則とし，課題はテーマごとに出題する．
課題点 100％で評価する．
This class is a remedial class, where students study on-demand materials by themselves.
Assignments will be given for each item, and the overall score is calculated by the assignments (100%).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
http://www.ccs.ee.tut.ac.jp/~ichikawa/
http://www.ccs.ee.tut.ac.jp/~ichikawa/
オフィスアワー
随時対応．講義室・電子メールなどで事前に面会予約を取ることを推奨．
The communication via e-mails are welcome. Make a reservation via e-mail before coming to meet the lecturer.
学習・教育到達目標との対応

電気・電子情報工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)電気・電子情報工学の基盤となる物理，化学，電気・電子回路，制御，システム工学，材料工学，エネルギー変換工学，情報通信等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying electrical and electronic information engineering, including physics,
chemistry, electric/electronic circuits, control, system engineering, material engineering, energy conversionenergy conversion
engineering as well as information and communication; and have the practical and creative skills to apply such knowledge toproblem solving
キーワード
ブール代数，論理設計，ディジタル回路，実務経験
Boolean algebra, logic design, digital circuit

(B12630190)基礎数値解析[Fundamental Numeric Analysis]
科目名[英文名]
時間割番号

基礎数値解析[Fundamental Numeric Analysis]
B12630190
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期２
工学部
電気・電子情報工学課程
竹内 啓悟 TAKEUCHI Keigo

曜日時限

電気・電子情
報専門Ⅱ
金 5〜5

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

ELC_BAC31020

授業の目標
本講義では，基礎的な数値解析技術を題材として C 言語の基礎的なプログラミング技術を習得することを目標とする。受動的な座学形式ではなく、プログラミング経験に差がある学生同士が協力し合って、グループで能動的に課題に取り組む講義形式（アクティブラーニング）を採用する。
The aim of this lecture is to learn fundamental programming techniques in C language for basic numerical analysis. The lectures
are presented not in a traditional lecture style, but in a new lecture style (i.e. active learning). Students with different
programming skills belong to one group, and cooperate with each other to solve problems by themselves.
授業の内容
第１週 ガイダンス（対面）第２週 特殊関数の近似（オンデマンド）
第３週 数値積分の基礎（対面）第４週 数値積分の応用（オンデマンド）
第５週 求根法の基礎（対面）第６週 求根法の応用１（オンデマンド）
第７週 求根法の応用２（対面）
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
#1 Guidance (Face to face)#2 Approximation of special functions (on-demand)#3 Fundamental of numerical integration (face to face)#4 Application of numerical integration (on-demand)#5 Fundamental of root-finding algorithms (face to face)#6 Application of root-finding algorithms: Part I (on-demand)#7 Application of root-finding algorithms: Part 2 (face to face)
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change. If there are any changes
about a class schedule, you will be informed on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.

予習・復習内容「数値解析（市川教授担当）」の講義資料を予習（90 分）・復習（90 分）しておくこと。
Study (90 min) and review (90 min) lecture notes for Numeric Analysis (Prof. Ichikawa).

関連科目
専門 I『プログラミング演習 I』『同 II』

Programming 1
Programming 2
教科書 1

書名
著者名

教科書に関する補足事項

英語で学ぶ数値解析
陳 小 君 ／ 共 著 , 山 出版社
本哲朗／共著,

コロナ社

ISBN
出版年

9784339060720
2002

講義資料は GoogleClassroom で公開する．
Lecture slides will be provided on Google Classroom.
だれでもわかる数値解析入門 : 理論と C プログラ
参考書 1
書名
ム
新濃清志, 船田哲 出版社
近代科学社
著者名
男 共著,
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
1) 特殊関数の計算プログラムを作成できる。
2) 基本的な数値積分手法を応用できる。
3) 基本的な求根法を応用できる。
4) C 言語で基本な数値解析プログラムを作成できる。

ISBN

9784764902480

出版年

1995

1) Ability to write simple programs for computation of special functions.
2) Ability to utilize basic numerical integration.
3) Ability to utilize basic root-finding algorithms.
4) Ability to write basic programs for numerical analysis in C language.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
レポート９０％、アクティブラーニングの取り組み状況１０％とし、これらの合計で総合的に評価する。

The final grade is determinied by a report (90%) and contributions to active learning (10%).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
http://comm.ee.tut.ac.jp/csp/lecture/index.html
http://comm.ee.tut.ac.jp/csp/lecture/index.html
オフィスアワー
随時 GoogleClassroom のツールを用いて連絡すること。
Any time via tools on Google Classroom.
学習・教育到達目標との対応

電気・電子情報工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)電気・電子情報工学の基盤となる物理，化学，電気・電子回路，制御，システム工学，材料工学，エネルギー変換工学，情報通信等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying electrical and electronic information engineering, including physics,
chemistry, electric/electronic circuits, control, system engineering, material engineering, energy conversionenergy conversion
engineering as well as information and communication; and have the practical and creative skills to apply such knowledge toproblem solving
キーワードプログラミング，C 言語
Programming, C language(B12630200)量子力学Ⅱ[Quantum Mechanics 2]
科目名[英文名]
時間割番号

量子力学Ⅱ[Quantum Mechanics 2]
B12630200

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
工学部
電気・電子情報工学課程
内田 裕久 UCHIDA Hironaga

区分
曜日時限

電気・電子情報
専門Ⅱ
金 4〜4

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
4～
B4

ELC_BAC32020

授業の目標
量子力学の後半の講義であり，水素原子モデルの復習から始まり，その中にある電子の角運動量とそれから生じる磁気モーメ
ント，およびスピン軌道相互作用，また光学現象に関係する電子遷移，固体物性へと展開する多電子系の波動関数とエネルギ
ー準位などについて学ぶ．本講義により，半導体や誘電体，磁性体で起こる様々な現象を理解するための基礎的な物理の理解を深める．
Here I will discuss the latter half of quantum mechanics. Starting from review of the hydrogen atom model, you will learn about
the angular momentum of an electron in the model and the resulting magnetic moments, spin-orbit interaction, electronictransition associated with optical phenomena, and wave function and energy level of multi-electron system evolving into solidstate physics. In this lecture, you will gain basic knowledge of physics to understand various phenomena that occur insemiconductors, dielectrics, and magnetic materials.
授業の内容
1 週目：水素原子モデル （対面）
2 週目：電子の分布 （対面または遠隔講義）
3 週目：軌道角運動量 （対面）
4 週目：スピン角運動量， 対面または遠隔講義
5 週目：スピン軌道相互作用 （対面）
6 週目：行列を用いた計算， 対面または遠隔講義
7 週目：中間試験 （対面）
8 週目：波動方程式の近似：摂動論， 対面または遠隔講義
9 週目：変分法， 対面講義
10 週目：WKB 近似，対面または遠隔講義
11 週目：時間を含む摂動法 対面講義
12 週目：正弦振動する摂動と電気双極子遷移， 対面または遠隔講義
13 週目：電気双極子遷移の選択規則， 対面講義
14 週目：期末試験， 対面講義
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
光やデバイスについての業務に携わった経験を持つ教員が，電子状態から光による遷移までの流れに関する基礎的知識について講義する。
1st week: Hydrogen atom model (face to face)
2nd week: Electron distribution (on-demand or face to face)
3rd week: Orbital angular momentum (face to face)
4th week: Spin angular momentum (on-demand or face to face)
5th week: Spin-orbit interaction (face to face)
6th week: Calculation method using matrix (on-demand or face to face)
7th week: Midterm examination (face to face)
8th week: Approximation method of wave equation: Perturbation theory (on-demand or face to face)
9th week: Variational method (face to face)
10th week: Wentzel-Kramers-Brillouin approximation (on-demand or face to face)
11th week: Perturbation method including time (face to face)
12th week: Perturbation oscillating sine wave and electric dipole transition (on-demand or face to face)
13th week: Selection rule of electric dipole transition (face to face)
14th week: Final examination (face to face)
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容

予習：指定範囲の参考書および資料を読むこと（90 分）
復習：講義で取ったノートを中心に復習を行うこと（90 分）
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbox etc
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
量子力学Ⅰ、固体電子工学 I、II
Quantum Mechanics 1, Solid State Electronics 1, Solid State Electronics 2
教科書に関する補足事項
参考書 1

書名

基礎電子物性工学

参考書 2

著者名
書名

阿部正紀
出版社
Quantum Physics 3rd edition

ISBN
コロナ社

出版年
ISBN

978-4-563003337-8
2008
978-4-33901826-4
2003

Stephen Gasiorowicz
WILEY
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
1)電子の軌道角運動量とスピン角運動量，角運動量の合成，そして角運動量と磁気モーメントとの関係を理解する
2)スピン軌道相互作用について理解する
3)量子力学の行列表示について理解する
4)摂動法を用いてエネルギー固有値の近似解を求めることができる．
5)変分原理について理解する．

1) Understand the orbital angular momentum, the spin angular momentum, the composition of angular momentum, and therelationship between angular momentum and magnetic moment
2) Understand the spin-orbit interaction3) Understand the matrix representation of the quantum mechanics
4) Obtain the approximate solution of the energy eigenvalue by using the perturbation method.
5) Understand the variation principle.

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
原則的に全ての講義に出席した者につき，中間・期末試験およびレポート（試験：70％、レポート：30％）により評価し，60 点以上を合格とする．S：90 点以上，評価 A：80 点以上，評価 B：70 点以上，評価 C：60 点以上．
[Evaluation method] exam(70%)+reports(30%)[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exam and reports, 65 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exam and reports, 55 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
http://www.spin.ee.tut.ac.jp/

http://www.spin.ee.tut.ac.jp/
オフィスアワー
講義の直後．その他の時間も対応するが，事前予約が望ましい．
Right after the lecture. Prior appointment is necessary for other time.
学習・教育到達目標との対応

キーワード
量子力学，実務経験
Quantum Mechanics

(B12630210)データサイエンス演習基礎[Data Science Exercise]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

データサイエンス演習基礎[Data Science Exercise]
B12630210
電気・電子情報
区分
専門Ⅱ
後期
火 6〜6
曜日時限
工学部
電気・電子情報工学課程
原田 耕治 HARADA Koji
COM_BAC31120

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

授業の目標
機械学習の基礎的な内容を学ぶ。機械学習を学ぶ上で必要となる、基礎的な機械学習の考え方・数学・Python・機械学習によく用いられるライブラリなどについて学び、機械学習アルゴリズムを実装できること。
To understand basic concepts of machine learning, mathematics, Python, libraries often used for machine learning and become
able to implement machine learning algorithms.
授業の内容(オンデマンド) 第１週 イントロダクション(オンデマンド) 第２週～第 6 週 機械学習の数学(オンデマンド) 第 7 週～第 9 週 Python の基礎(オンデマンド) 第 10 週 数値計算
(オンデマンド) 第１1 週 データ処理と可視化(オンデマンド) 第 12 週〜第 15 週 機械学習の実装
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
On-demand (You can take the class whenever you want.) using e-Learning materials in Japanese.
Week1 Introduction
Week2-6 Mathematic for Machine Learning
Week7-9 Basics of Python
Week 10 Numeric Calculation
Week11 Data Processing and Visualization
Week12-15 Implementation of Machine Learning
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習(30 分）と復習（30 分）には、Moodle 上に公開された e ラーニング教材を参照する。
e-Learning materials are supplied in Moodle for preparation and review for around 30 minutes each.
関連科目
教科書に関する補足事項
参考書に関する補足事項
達成目標
１．基礎的な機械学習の考え方を理解すること
２．Python の基礎を理解すること
３．機械学習によく用いられるライブラリなどについて学び、機械学習アルゴリズムを実装できること
1 To understand basic concepts of machine learning
2 To understand basics of Python
3 To understand libraries often used for machine learning and become able to implement machine learning algorithms.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
15 個あるすべての e-Learning 教材を学習したものにつき，教材内で出題された課題レポートにより評価する。
S:90%以上 A:80-89% B:70-79% C:60-69%
Students who study all of 15 e-Learning materials will be evaluated byreports shown in the teaching materials.
S: 90% or higher A: 80-89% B: 70-79% C: 60-69%定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細その他
ウェルカムページ
オフィスアワー
火曜 午後 ４ 時-５ 時
Thuesday 4-5 p.m.
学習・教育到達目標との対応(D1)電気・電子情報工学の基盤となる物理，化学，電気・電子回路，制御，システム工学，材料工学，エネルギー変換工学，情報通信等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying electrical and electronic information engineering, including physics,
chemistry, electric/electronic circuits, control, system engineering, material engineering, energy conversionenergy conversion
engineering as well as information and communication; and have the practical and creative skills to apply such knowledge toproblem solving
キーワード
機械学習、データサイエンス
Machine Learning, Data Science(B12630220)データサイエンス演習応用[Advanced Data Science Exercise]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

データサイエンス演習応用[Advanced Data Science Exercise]
B12630220
電気・電子情報 選択必須
区分
専門Ⅱ
前期
月 6〜6
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
電気・電子情報工学課程
開講年次
原田 耕治 HARADA Koji
COM_BAC31120

選択
1
4～
B4

授業の目標
データサイエンスはデータを元に社会の様々な課題に取り組むための重要なアプローチである。本演習授業は、e-Learning 教
材を用いて、データサイエンスのツールとしてのディープラーニングに関して学ぶ。ディープラーニングを研究やビジネスに活用できる基礎的なレベルまでを身につけることを目標とする。
Data science is an important approach to tackle various social issues based on data. In this class, you will learn about Deep
Learning as a data science tool using e-Learning teaching materials. The goal is to acquire the basic skills to utilize Deep
Learning in research and business.
授業の内容（オンデマンド）第 1 週．ニューラルネットワークの数学（順伝播・逆伝播)（オンデマンド）第 2 週．ニューラルネットワークの数学（順伝播・逆伝播）（オンデマンド）第 3 週．ニューラルネットワークの数学（順伝播・逆伝播）（オンデマンド）第 4 週．ニューラルネットワークの実装（分類・回帰）（オンデマンド）第 5 週．ニューラルネットワークの実装（分類・回帰）（オンデマンド）第 6 週．ニューラルネットワークの実装（分類・回帰）（オンデマンド）第 7,8 週．画像処理とディープラーニング（オンデマンド）第 9 週．画像分類の実装（オンデマンド）第 10,11 週．時系列モデリングとディープラーニング（オンデマンド）第 12 週．時系列解析（オンデマンド）第 13 週．自然言語処理とディープラーニング（オンデマンド）第 14 週．機械翻訳・チャットボットの実装

本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
On-demand (You can take the class whenever you want.) using e-Learning materials in Japanese.
Week1-3 Mathematic for Neural Network (Forward / back propagation）
Week2-6 Implementation of Neural Network (Classification / regression）
Week7,8 Image Processing and Deep Learning
Week9 Implementation of Image Classification
Week10,11 Time Series Modeling and Deep Learning
Week12 Time Series Analysis
Week 13 Natural Language Processing and Deep Learning
Week14 Implementation of Machine Translation and Chat Bot
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習(30 分）と復習（30 分）には、Moodle 上に公開された e ラーニング教材を参照する。
e-Learning materials are supplied in Moodle for preparation and review for around 30 minutes each.
関連科目
データサイエンス演習基礎、数理･データサイエンス演習基礎、プログラミング演習
Data Science Exercise, Mathematical and Data Science Exercise, and Programming
教科書に関する補足事項
参考書に関する補足事項
達成目標
1. ニューラルネットワークの基礎となる数学的知識を理解している

2. Keras を用いた実装技術を理解している
3. データサイエンスの実応用について理解している
1. To understand the mathematical knowledge underlying neural networks.
2. To understand the implementation method using Keras.
3. To understand practical applications of Data Science.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
演習に出席した上で期限内に提出されたレポートについて、合計点で評価する。1 本でもレポートの未提出がある場合は単位の修得を認めない。また、特段の事情のない欠席には厳正に対処する。S: 90 点以上 A: 80 点以上 B: 70 点以上 C: 60 点以上
Students who study all of 15 e-Learning materials will be evaluated byreports shown in the teaching materials.
S: 90% or higher A: 80-89% B: 70-79% C: 60-69%
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細その他
ウェルカムページ
オフィスアワー
火曜 午後 ４ 時-５ 時
Thuesday 4-5 p.m.
学習・教育到達目標との対応(D1)電気・電子情報工学の基盤となる物理，化学，電気・電子回路，制御，システム工学，材料工学，エネルギー変換工学，情報通信等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying electrical and electronic information engineering, including physics,
chemistry, electric/electronic circuits, control, system engineering, material engineering, energy conversionenergy conversion
engineering as well as information and communication; and have the practical and creative skills to apply such knowledge toproblem solving
キーワード
機械学習、データサイエンス
Machine Learning, Data Science(B12630230)実務訓練Ｂ[Internship B]
科目名[英文名]
時間割番号

実務訓練Ｂ[Internship B]
B12630230
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

通年
曜日時限
工学部
電気・電子情報工学課程
Ｓ２系教務委員 2kei kyomu Iin-S
ELC_BAC49020

電気・電子情報
専門Ⅱ
集中

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

授業の目標
実務訓練 A で体得した成果を踏まえて、企業・官公庁等で実務に従事することにより，指導的技術者として必要な人間性の陶治を図るとともに，実践的技術感覚を向上させる。
Based on the experiences by On-the-job Training A, the students are supposed to improve their characters as leading
engineers and to acquire the practical senses of engineering by the internship at a company or public agency.
授業の内容
学部生が従事できる実務のうち，実務訓練の目的にふさわしい業務「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」「授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。」
The jobs that are eligible to the undergraduate students and that suit to the purposes of on-the-job training (OJT).
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容与えられた用務をこなすだけでは無く、積極的にコミュニケーションを取ることで、指示待ちの受講態度にならぬこと
Not only do the assigned tasks, but also actively communicate, so that they do not become a student waiting for instructions.
関連科目
特になし
N/A
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
達成目標(D3) 諸問題を工学的に解決するためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を涵養すること
達成目標(D5) 知財関係，マネジメントの基礎的知識を獲得すること達成目標（Ｅ） 国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力を獲得すること達成目標（Ｆ） 最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力を涵養すること
達成目標（Ｇ） チームで仕事をするための能力を涵養すること(D3) The ability to demonstrate an understanding of the practical problems and challenges experienced by engineers, devise
engineering solutions to these problems while working within design parameters.
(D5) The acquisition of basic knowledge concerning technology transfer, intellectual property and the management of researchand development.
(E) The ability of self-expression and communication for domestic and international activities
The ability to publicize and communicate research results and ideas through academic papers, oral presentations, and various
media at home and abroad(F) With respect to the changes in new technology and the social environment, a spirit of inquiry and lifelong learning
The ability to independently pursue lifelong learning in response to changes in the social environment and technology(G) The ability to work in teams
Understanding the value of working together with others as a team member, the ability to contribute individually to achieve
team targets

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準「実務訓練評定書」，「実務訓練報告書」，「訓練状況の調査結果」および「報告会におけるプレゼンテーション」に基づき評価する。
各達成目標の配点は (D3)20 点，(D5)20 点，(E)20 点，(F)20 点，(G)20 点とし，合計 100 点満点で採点する．
評価 S：90 点以上，A：80 点以上，評価 B：70 点以上，評価 C：60 点以上。
The point is given out of 100, considering the OJT evaluation sheet, the OJT report, the inspection of OJT, and thepresentation in OJT public hearing.
The points are weighted with each goal as shown below; 20 for D3, 20 for D5, 20 for E, 20 for F, and 20 for G.
The achievement is graded by S (equal or greater than 90 points), A (between 80 and 89 points), B (between 70 and 79 points),
and C (between 60 and 69 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
特になし
N/A
学習・教育到達目標との対応

キーワード
実務経験

(B12630240)線形代数[Linear Algebra]
科目名[英文名]
時間割番号

線形代数[Linear Algebra]
B12630240

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期１
工学部
電気・電子情報工学課程
河野 剛士 KAWANO Takeshi

区分
曜日時限

電気・電子情報
専門Ⅱ
木 2〜2

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

ELC_BAC31020

授業の目標
理工学に要求される線形代数の基礎的概念や基本的手法を理解・修得し、線形空間とユークリッド空間の諸性質を理解する。
This course is for people who want to learn the basic concepts of linear algebra. The course covers systems of linear
equations, determinants, vector spaces, inner products, eigenvalues and eigenvectors.
授業の内容
1. 線形代数の背景，行列演算と正則行列（対面）2. 連立一次方程式と階数（オンデマンド）
3. 行列式（対面）4. ベクトル空間と線形写像（オンデマンド）
5. 内積（対面）
6. 固有値と固有ベクトル（オンデマンド）
7. (試験)（対面）［対面，オンデマンドは状況に応じて変更予定あり］
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
Lec 1. Background of linear algebra, Matrix Operations, Regular Matrix (face-to-face class)Lec 2. Linear Equations in Linear Algebra (on-demand class)Lec 3. Determinants (face-to-face class)Lec 4. Vector Spaces (on-demand class)Lec 5. Inner Products (face-to-face class)Lec 6. Eigenvalues and Eigenvectors (on-demand class)Lec 7. Final Exam (face-to-face class)[Class styles (face-to-face, on-demand) are tentative]
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.

予習・復習内容
授業前に予習、授業後に復習を行っておく
演習問題・レポートを与える事がある
Self-study required before and after each class
Weekly homework (tentative)
関連科目・修得を済ませていることが強く望まれる科目：
線形代数 I，II（一般基礎Ⅰ），またはこれに相当する科目
・関連する科目
確率統計，数値解析，電気回路論，量子力学 I，量子力学 II，制御工学など
Prerequisite:Linear Algebra (1, 2)
Relations to other coursers:
Probability and Statistics, Numeric Analysis, Electrical Circuit, Quantum Mechanics (1, 2), and Control Engineering etc.
教科書に関する補足事項

参考書 1

参考書 2

書名

教養の線形代数ISBN

著者名

村上正康 [ほか] 共 出版社
培風館
著
Linear Algebra and its Applications; 5 edition

出版年

David
Lay
with
Steven R. Lay andJudi J. McDonald

出版年

書名
著者名

出版社

Pearson
Education
Limited;Globaled

ISBN9784563003760
2008
9781292092232
2016

参考書に関する補足事項
達成目標
1. 線形空間の基本的な考え方を修得する。
線形空間の基本について定義から始め、具体的な例を示しながら概念を述べる。
2. 行列、逆行列について基本的な計算能力をつける。
行列、逆行列の基本的な演算を演習を通じて学び、基礎的な計算能力を培う。
3. 行列を通じて、連立一次方程式の解法を修得する。
連立一次方程式を行列の性質を利用し解くための解法を理解する。
4. 行列式について基本的な計算能力を修得する。
行列式の具体的な計算を行い、行列との関係を理解する。
5. 次元、基底について理解する。
次元、基底について概念を修得し、線形空間との関係を理解する。
6. 線形写像の像および核について、連立一次方程式および行列と共に理解する。
線形写像について理解を深め、その標準形について理解する。
7. 内積空間、正規直交化について理解する。
計量的な概念を扱う基本となる内積とベクトルの正規化、直交化を理解する。
8. 固有値、固有ベクトルの概念を理解する。
固有値問題を解くことで、固有値・固有ベクトルの意味を理解し、2 次形式への応用ができる。
At the end of this course, the successful student will have a fundamental understanding of the working principles of Linear
algebra (matrix, matrix inversion, systems of linear equations, matrix operations, dimension, bases, linear transformations,image, kernel, inner product, orthogonalization, eigenvalue, eigenvector) used in science and technology.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
中間試験(50%)、期末試験(50%)。これらの合計(100 点満点)で評価する。
S: 90 点以上 A: 80 点以上 B: 70 点以上 C: 60 点以上
The final grade will be based on Midterm (50%) and Final Exam (50%)
S: 100-90, A: 89-80, B: 79-70, C: 69-60
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細定期試験を実施（対面）Examination (face-to-face class)その他
ウェルカムページ
http://www.int.ee.tut.ac.jp/icg/member/~takekawano
http://www.int.ee.tut.ac.jp/icg/member/~takekawano
オフィスアワー
基本的に授業実施日の午後（1〜2 時）をオフィスアワーとするが、これ以外の時間でも在室中は随時質問等を受け付けます。
メール等で事前に連絡してください。
Thursday 1:00 PM - 2:00 PM in C-603 (C building)
学習・教育到達目標との対応
技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，地球環境対応技術分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
The basic skills and applicability necessary to scientifically make technological advances utilizing the ability realized from theacquisition of a basic knowledge in science and technology; the mastery of subjects in mathematics, natural science,
information technology, global environmental technology, and intellectual property.
(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledgeキーワード

(B12630250)応用解析学[Applied Mathematical Analysis]
科目名[英文名]
時間割番号

応用解析学[Applied Mathematical Analysis]
B12630250
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期１
工学部
電気・電子情報工学課程
髙橋 一浩 TAKAHASHI Kazuhiro

曜日時限

電気・電子情報
専門Ⅱ
月 5〜5

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

ELC_BAC31020

授業の目標
電気・電子情報工学の基礎として、集合、偏微分法および重積分法を理解し求めることができるようにする。
This lecture aims to understand and find set, partial differentiation, and multiple integration as basis of electrical and electronic
information engineering.
授業の内容
１週目（対面） 平面の点列、2 変数関数の極限と連続性、偏導関数(偏微分、高階偏導関数)
２週目（対面） 偏導関数(全微分可能性と全微分、合成関数の微分、Taylor の定理)
３週目（対面） 陰関数の定理、2 変数関数の極値
４週目（対面） 条件付き極値
５週目（対面） 重積分(縦線集合、区域上の重積分の定義、重積分の性質)
６週目（対面） 重積分(変数変換、広義の重積分)
７週目（対面） 多重積分、多重積分の応用/期末試験

本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
Week 1:(face to face) Limits and continuity of functions of two variables, partial differentiation
Week 2:(face to face) Partial differentiation
Week 3:(face to face) Implicit function theorem, extrema of functions of two variables
Week 4:(face to face) Conditional extrema
Week 5:(face to face) Multiple integral
Week 6:(face to face) Multiple integral
Week 7:(face to face) Multiple integration, application of multiple integration/ Final examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
指定した参考書などから関連する内容を予習すること（90 分）
復習：ノートをしっかり整理する。（90 分）

To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their reference book etc
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
微分積分Ⅰ・Ⅱ， 線形代数，確率統計，複素関数論
Differential and Integral Calculus I・II, Linear Algebra, Probability and Statistics, Complex Function Theory
教科書に関する補足事項
毎回講義の概要を配布する。
Summary of the lecture will distribute.
基礎微分積分学
参考書 1
書名
ISBN
著者名
参考書に関する補足事項

江口正晃他

出版社

学術図書出版

出版年

978-4-87361695-7
2013

達成目標
（１）点の近傍、集積点、集合の内部、境界、外部の定義が理解できる。
（２）開集合、閉集合、連結、領域の定義が理解できる。
（３）偏微分を実行できる。高次偏導関数を求めることができる。
（４）全微分可能という意味を理解して、全微分を求めることができる。
（５）曲面上の各点における接平面、法線の定義が理解できる。
（６）接平面を表す方程式、法線を表す方程式を求めることができる。
（７）合成関数、陰関数の定義が理解できる。
（８）合成関数の偏導関数、陰関数の導関数を求めることができる。
（９）２変数関数の展開式、２変数関数の極値を求めることができる。
（１０）重積分を累次積分により計算することができる。変数変換をして重積分を計算することができる。
（１１）２変数の広義積分を計算することができる。曲面の面積を求めることができる。
(1) To understand a definition of a neighborhood of a point, accumulation point, interior of a set, boundary, exterior of a set(2) To understand a definition of open set, closed set, combination, domain(3) To find higher order partial derivatives(4) To find total differential equation(5) To understand a definition of an equation of a tangent plane and a normal line to a curve(6) To find a tangent plane equation and normal equation(7) To understand a definition of composite and implicit function(8) To find partial derivative of composite function and derivative of the implicit function(9) To find expansion of function of two variables and extrema of function of two variables(10) To solve multiple integral using repeated integral(11) To solve improper integral of two variables and to find curved surface area
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
原則的にすべての講義に出席したものにつき、次のように成績を評価する。
演習・レポート 40 点+期末試験 60 点
総合点 100 点満点で、評価 S : 90 点以上，評価 A：80 点以上，評価 B：70 点以上，評価 C：60 点以上。
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
Reports: 40%, Final exam: 60%
S:90 or higher (out of 100 points)
A:80 or higher
B:70 or higher
C:60 or higher
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
ウェルカムページ
オフィスアワー
随時対応。事前に e-mail（takahashi@ee.tut.ac.jp）等で日時の予約をしておくと確実です。
As needed. It is preferable to make an appointment in advance.
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
キーワード
応用解析、微分、積分Applied matthematical analysis, differential and integral calculus

(B12630260)確率統計[Probability and Statistics]
科目名[英文名]
時間割番号

確率統計[Probability and Statistics]
B12630260

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期２
工学部
電気・電子情報工学課程
竹内 啓悟 TAKEUCHI Keigo

区分
曜日時限

電気・電子情報
専門Ⅱ
木 2〜2

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

ELC_BAC31020

授業の目標
工学のみならずあらゆる分野で必要となる確率統計について、基礎的な理論を理解し、確率統計の基礎的な計算技術を習得する。
The aim of this lecture is to learn basic theory and computation skills in probability and statistics.
授業の内容
第１週 確率変数、離散分布（対面）第２週 連続確率変数、確率密度関数（オンデマンド）
第３週 多変数確率分布、条件付き確率分布、周辺確率分布（対面）第４週 平均、分散、正規分布（オンデマンド）
第５週 共分散、大数の弱法則（対面）第６週 統計的推測、母集団、標本、統計量、点推定、区間推定、仮設検定（オンデマンド）
第７週 期末試験とその解説（対面）レポート内容：授業中に毎回出題する練習問題を参考にして、１回のレポートを課す。
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知します。
#1 Discrete random variables and discrete distributions (face to face)#2 Continuous random variables and probability density functions (on-demand)#3 Multivariate distributions, conditional distributions, and marginal distributions (face to face)#4 Mean, variance, and normal distribution (on-demand)#5 Covariance and the weak law of large numbers (face to face)#6 Statistical inference, population, samples, statistic, point estimation, Interval estimation and hypothesis testing (on-demand)#7 Final examination and review (face to face)
Report:
One report based on exercises provided in every lecture.
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change. If there are any changes
about the class schedule, you are informed on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
講義資料を Web で提供するので、次回の内容の予習をしてくること。（90 分）
前回までの講義内容を復習すること。（90 分）
Prepare by yourself with materials provided on Web. (90 min)
Review the materials provided on Web. (90 min)
関連科目
初歩的な確率や微分積分学は既習として進める。
Basic knowledge on elementary probability and calculus is desired.
教科書に関する補足事項
講義資料を使って講義を進める。

The lecture is based on lecture notes.
Probability and statistics : Schaum's outlines
参考書 1
書名
著者名

Murray R. Spiegel,John J. Schiller, R.
Alu Srinivasan

出版社

McGraw-Hill

ISBN
出版年

9780071795579
2013

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
1)確率統計の基本的な定義や概念を理解できる。
2)非一様な確率分布の平均や(共)分散を計算できる。
3)確率変数の和の平均や分散を計算できる。
4)正規分布の基本的な性質を理解できる。
5)点推定のための基本的な推定量を導出できる。
6)区間推定や仮説検定の基本的な方法を理解できる。
1) Ability to understand basic definitions and concepts in probability and statistics.
2) Ability to compute the mean and (co)variance of non-uniform random variables.
3) Ability to compute the mean and variance of the sum of random variables.
4) Ability to understand basic properties of the normal distribution.
5) Ability to derive basic estimators in point estimation.
6) Ability to understand basic methods in interval estimation and hypothesis testing.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
レポート 40%、期末試験 60%とし、これらの合計で総合的に評価する。
The final grade is determined by a report (40%) and a final exam (60%).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
期末試験に関する注意は講義時に行う。
Details will be explained in lectures.
その他
部屋：C-408
E-mail：takeuchi@ee.tut.ac.jp
部屋：C-408
E-mail：takeuchi@ee.tut.ac.jp
ウェルカムページ
http://comm.ee.tut.ac.jp/csp/lecture/index.html
http://comm.ee.tut.ac.jp/csp/lecture/index.html
オフィスアワー
随時 GoogleClassroom のツールを用いて連絡すること。
Any time via tools on Google Classroom.
学習・教育到達目標との対応

電気・電子情報工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
キーワード
確率変数、期待値、正規分布，統計的推測

Random variables, expectations, normal distribution, statistical inference(B12630270)電子回路論[Electronic Circuitry]
科目名[英文名]
時間割番号

電子回路論[Electronic Circuitry]
B12630270

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
曜日時限
工学部
電気・電子情報工学課程
穗積 直裕, 野田 俊彦 HOZUMI Naohiro, NODA Toshihiko区分

電気・電子情報専
門Ⅱ
金 4〜4

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1.5
3～
B3

ELC_BAC31022

授業の目標
電子機器の設計製作と信号処理に必要なアナログ・ディジタル電子回路の基礎を学ぶ。
To learn basics of analog and digital circuits that are necessary for designing and assembling electronic devices.
授業の内容
電子回路を学ぶためには実際に組み立てて動作させてみるのが最も大切と言われます。一方大学卒レベルでは、ただ作って動かすだけではなく、回路の解析や設計の基本を習得していることが求められます。この授業では、できるだけ「ものづくり」につながる講義を目指し、実際の動作と理論を比較できるように、実演をまじえて、理解を深めるように工夫します。授業は楽しくやりま
すが、皆さんは真面目に参加してください。電気設備の診断業務に関わった経験を持つ教員が電子計測に関係する内容を担当
します。
【基礎】
（対面，野田） 1 週目
（対面，野田） 2 週目

電子回路を学ぶために必要な電気回路の基礎，MOS トランジスタの構造と動作原理
MOS トランジスタの解析モデル(パラメータなど)【ディジタル電子回路】（対面，野田） 3 週目
（対面，野田） 4 週目

スイッチング素子（MOS FET）による論理機能の実現(TTL などとの比較)
論理ゲートの性能（論理しきい値と雑音余裕，遅延，消費電力）【アナログ電子回路】（対面，野田） 5 週目
（対面，野田） 6 週目
（対面，野田） 7 週目

MOS トランジスタの等価回路
MOS トランジスタによる電圧増幅回路の基本原理(基本増幅回路)
中間試験（対面，穂積） 8 週目 MOS トランジスタによる電圧増幅回路の小信号解析，バイアス設計(電流帰還バイアスなど)（対面，穂積） 9 週目 MOS トランジスタによる電圧増幅回路の周波数特性(Miller 効果など)（対面，穂積） 10 週目 演算増幅器の基本回路と応用回路(増幅器，積分器，比較器，発振器)（対面，穂積） 11 週目 演算増幅器の特性解析(位相補償)（対面，穂積） 12 週目 差動増幅回路と能動負荷（対面，穂積） 13 週目 カスコード接続と入出力特性（対面，穂積） 14 週目 定期試験

本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
It is often said that assembling is the best way to learn electronic circuits but as university level students it is required to begood enough at analysis and designing. This series of lectures is aiming to practical understanding of electronic circuits, making
use of both theoretical explanation and demonstration. Lectures may be done in friendly circumstances but students arerequested to be serious enough to acquire the basics. A teaching stuff who used to be invouved in diagnoses of power system
will take care of contents about electronic measurement.
(Basics)(Face to face, Noda) (1) Review of basics of electric circuit theory. Structure and behavior of MOS transistors.
(Face to face, Noda) (2) Analytical model of MOS transistors.
(Digital circuits)(Face to face, Noda) (3) Switching devices (MOS FET) and logic function.

(Face to face, Noda) (4) Performance of logic gates (logic threshold, noise margin, delay, and power consumption).
(Analog circuits)(Face to face, Noda) (5) Equivalent circuits of MOS transistors.
(Face to face, Noda) (6) Basics of voltage amplifier by MOS transistor.
(Face to face, Noda) (7) Mid-term examination.

(Face to face, Hozumi) (8) Small signal analysis for MOS amplifier. Design of bias circuits.
(Face to face, Hozumi) (9) Frequency characteristics of MOS amplifier.
(Face to face, Hozumi) (10) Fundamental circuits and application of operational amplifiers.
(Face to face, Hozumi) (11) Analysis of operational amplifiers.
(Face to face, Hozumi) (12) Differential amplifiers and active loads.
(Face to face, Hozumi) (13) Cascode connection and input/output properties.
(Face to face, Hozumi) (14) Final examination.
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：講義資料を事前に熟読し，講義で用いる回路解析手法を確認しておく（90 分）
復習：講義ノートを整理し，演習問題の解法を確認する（90 分）
電子回路論は実学です。実際に回路動作の理解や回路設計ができるようになることが目的です。レジメや参考書で理解できな
いことは、授業で質問したり、インターネットで調べたりして、「将来研究室や会社で使える知識」に育ててください。
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to lecture materials.
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
Electronic circuity is a practical matter. The purpose of the subject is not only to understand the behavior of the circuit but
also to be able to design the circuit, and make use of your knowledge and experience in the lab or factory in the future. Yourenthusiasm is highly encouraged.
関連科目
電気回路論、論理回路論、半導体工学
Electric circuits, logic circuits, semiconductor engineering.
教科書に関する補足事項
適宜講義資料を配布する。

Most of materials will be distributed on website. Students are requested to preview before each lecture.
Analog Circuit Design
参考書 1
書名
ISBN

参考書 2
参考書 3

著者名

Sergio Franco

書名

アナログ電子回路

著者名

髙木茂孝

書名

新インターユニバーシティ電子回路

著者名

岩田聡

出版社

McGraw-Hill
International
Edition

出版社

培風館

出版年

ISBN

出版社

出版年
ISBN

オーム社

出版年

参考書に関する補足事項
参考書(1) McGraw-Hill International Edition, Sergio Franco「Analog Circuit Design」ISBN 978-1-259-25271-6(2) 培風館，髙木茂孝「アナログ電子回路」（2〜7 週目の内容）(3) オーム社，岩田聡編「新インターユニバーシティ電子回路」（8，9 週目の内容）(4) オーム社，田所嘉昭編「新インターユニバーシティ ディジタル回路」（11〜15 週目）(1) McGraw-Hill International Edition, Sergio Franco「Analog Circuit Design」ISBN 978-1-259-25271-6
達成目標
１．MOS トランジスタの構造と動作原理を説明し、基本的な電圧増幅回路が設計できる。
２．動作点（バイアス）と小信号の概念を理解し，基本的な電圧増幅回路の設計と解析ができる。

978-1-25925271-6

３．増幅回路の周波数特性を計算し，そのボーデ線図を描ける。
４．電圧増幅率や帯域の改善方法を理解し設計に反映できる。
５．差動増幅回路の差動ならびに同相入力に対する特徴を説明できる。
６．演算増幅器を用いた負帰還回路の解析ができる。
７．簡単な CMOS 論理ゲート内のトランジスタ動作を理解するとともに，組み合わせ回路を構成できる。
８．スイッチング回路の非理想性を定性的に延べ，定量的に計算できる。
(1) Understand the structure and behavior of MOS transistors and be able to design basic voltage amplifiers.
(2) Understand the concepts of biasing and small signal analysis, and be able to design and analyze basic voltage amplifiers.
(3) Understand the frequency characteristics of amplifiers and be able to draw a Bode chart.
(4) Understand how to improve voltage gain and frequency band and be able to reflect into designing.
(5) Be able to explain features of differential amplifiers in terms of differential and common phase inputs.
(6) Be able to analyze negative feedback circuits using operational amplifiers.
(7) Understand the behavior of transistors in simple CMOS logic gates, and be able to produce a(8) Be able to qualitatively describe non-idealistic behavior of switching circuits and to quantitatively calculate.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
達成目標の到達度を確認する中間ならびに期末試験の合計点により評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80 % of goals obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
教 員 室 は 穂 積 ： C-309 号 室 、 内 線 6958 、 e-mail:hozumi@ee.tut.ac.jp
野 田 ： C-611 号 室 、 内 線 6772 、 e-mail:nodat@eiiris.tut.ac.jp。
Office Hozumi: C-309，Tel: ex6958、e-mail:hozumi@ee.tut.ac.jp Noda: C-611，Tel: ex6772、e-mail:noda-t@eiiris.tut.ac.jp。
ウェルカムページ
http://dei.ee.tut.ac.jp/
http://int.ee.tut.ac.jp/bio/
http://dei.ee.tut.ac.jp/
http://int.ee.tut.ac.jp/bio/
オフィスアワー
講義の直後。その他の時間もよほど忙しくない限り懇切に応対します。電子メールまたは口頭にて事前に予約することが望ましい。
After the lecture is over. Students are kindly invited to the lab at any time but it is preferable to reserve by either telephone ore-mail.
学習・教育到達目標との対応

キーワード
MOS トランジスタ、増幅回路、論理回路，実務経験
MOS transistor, amplifier, logic circuit.

(B12630280)数値解析[Numeric Analysis]
科目名[英文名]
時間割番号

数値解析[Numeric Analysis]
B12630280

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期２
工学部
電気・電子情報工学課程
市川 周一 ICHIKAWA Shuichi

区分
曜日時限

電気・電子情
報専門Ⅱ
水 1〜1

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

ELC_BAC31020

授業の目標
C 言語は研究者・技術者の間でプログラミングに広く用いられている．本講義では，C 言語を用いて基礎的な数値計算技術を習得する．
C programming language is widely used among researchers and engineers. The aim of this lecture is to learn fundamental
techniques in numerical analysis in C language.
授業の内容
マイクロプロセッサ開発業務に従事した経験を持つ教員が，データ表現からアルゴリズムまで数値解析技術の初歩を紹介する．
（対面）
第 1 週 ガイダンス（オンデマンド） 第 2 週 基本事項
（対面）
第 3 週 関数の近似，浮動小数点数（オンデマンド） 第 4 週 関数，方程式（対面）
第 5 週 変数，ポインタ，配列（オンデマンド） 第 6 週 連立一次方程式（対面）
第 7 週 数値積分，期末試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
The lecturer, who was engaged in microprocessor development, introduces the basics of numerical analysis (including data
format and algorithm).
(face-to-face) Week 1: Guidance(on-demand) Week 2: Basic data types and arithmetic(face-to-face) Week 3: Approximation, Floating-point numbers(on-demand) Week 4: Function, Equation(face-to-face) Week 5: Variable, Pointer, Array(on-demand) Week 6: System of linear equations(face-to-face) Week 7: Numerical integration, Examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：教科書の該当部分と講義資料を事前に熟読すること（90 分）
復習：ノートを整理し，小テストを解いて提出すること（90 分）
Before each lecture: Read the corresponding section of the textbook and the lecture materials. (90 minutes)
After each lecture: Review the note, and answer/submit the corresponding assignments. (90 minutes)
関連科目
専門 II『基礎数値解析』
専門 I『プログラミング演習』
講義は基本事項の確認から行うが，専門 I『プログラミング演習』と同程度の予備知識を前提とする．具体的には，条件文(if)と繰
返し構文(for, while)を用いて C 言語プログラムを作成できる程度の予備知識を仮定する．
プログラミング未修者は『基礎数値解析』を履修して，知識と経験を補うことを前提としている．
Fundamental numerical analysis
Programming
This lecture overviews the basic items of C language, while assuming the knowledge that corresponds to the lectures

Programming. In particular, operators, selection statements (if), and iteration statements (for, while) are essential in thislecture.
The novices of programming are advised to attend to "Fundamental numerical analysis".
英語で学ぶ数値解析
9784339060720
教科書 1
書名
ISBN
陳 小 君 ／ 共 著 , 山 出版社
コロナ社
2002
著者名
出版年
本哲朗／共著,
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
だれでもわかる数値解析入門 : 理論と C プログラ ISBN
9784764902480
参考書 1
書名
ム
新濃清志, 船田哲 出版社
近代科学社
1995
著者名
出版年
男 共著,
参考書に関する補足事項
教科書が英語なので，日本語の参考書も紹介しておく．
「だれでもわかる数値解析入門」は C 言語のプログラム例が載っており，本講義の範囲を網羅しているという意味で紹介した．
本講義では基礎的事項だけを扱うため，数値解析の教科書であれば他の本でも問題ないと思われる．
C 言語に関する参考書も用意するとよいが，講義内容をカバーする参考書であれば何でもよい．過去の講義で利用した教科書を利用してよい．各自で用意しておくこと．
Check Japanese syllabus for Japanese references.
達成目標(1) 基本的な数値解析手法（反復法，連立一次方程式，等）について理解する．
(2) 簡単な数値解析プログラム（C 言語）を理解する．
(3) 色々なデータ型，演算，ライブラリ関数について理解する．
(4) 関数や構造体を用いたプログラム設計について理解する．
(1) To understand fundamental techniques in numerical analysis; e.g. iterative method, linear equations.
(2) To understand simple programs of numerical analysis in C language.
(3) To understand various data types, operators, library functions.
(4) To understand the design of programs using functions and structs.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
基本的に小テスト 50％，期末試験 50％とし，これらの合計で評価する．
小テストは，講義の進捗に応じて随時出題する．

Assignments 50% and Term examination 50%.
Assignments will be given in exercises.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
http://www.ccs.ee.tut.ac.jp/~ichikawa/
http://www.ccs.ee.tut.ac.jp/~ichikawa/
オフィスアワー
講義室・電子メールなどで事前に面会予約を取ることを推奨する．
The communication via e-mails are welcome. Make a reservation via e-mail before coming to meet the lecturer.
学習・教育到達目標との対応

電気・電子情報工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力

技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)電気・電子情報工学の基盤となる物理，化学，電気・電子回路，制御，システム工学，材料工学，エネルギー変換工学，情報通信等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying electrical and electronic information engineering, including physics,
chemistry, electric/electronic circuits, control, system engineering, material engineering, energy conversionenergy conversion
engineering as well as information and communication; and have the practical and creative skills to apply such knowledge toproblem solving
キーワード
アルゴリズム，C 言語，実務経験
algorithm, C language(B12630290)解析電磁気学Ⅰ[Analytical Electromagnetism 1]
科目名[英文名]
時間割番号

解析電磁気学Ⅰ[Analytical Electromagnetism 1]
B12630290

区分

電気・電子情報専門Ⅱ

開講学期

前期

曜日時
限

木 3〜3

開講学部等

工学部

開講学科

電気・電子情報工学課程

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング澤田 和明, 若原 昭浩 SAWADA Kazuaki, WAKAHARA Akihiro

選 択 必
須
単位数

選択

対 象 年
次
開 講 年
次

3～

1.5

B3

ELC_BAC31020

授業の目標
電磁気学は電気・電子情報工学の最も基礎となる学問である。本講義（および連結科目である解析電磁気学Ⅱ）では、真空中の静電界・静磁界に関する諸法則の物理的意味を理解した上で、電磁気学の微分形式アプローチを学ぶ。
本講義と後期に履修する解析電磁気学 2 と合わせて、物質中の電磁界及び電磁誘導、変位電流などの時間依存項を含む電磁界の取扱を学ぶことで、マクスウェルの方程式を十分理解し、その応用展開ができるようになることを目標とする。
Electromagnetism is one of the most important subjects in the field of electrical and electronic information engineering. This
course, together with Analytical Electromagnetism 2, aims for students to learn the fundamentals and applications ofelectromagnetism based upon the differential form approach, and understanding on electromagnetic field governed by various
laws/theorems/equations, such as Maxwell's equations.
授業の内容【第１～７週：澤田； 第８～１４週：若原】（対面）
第１週 ガイダンス、電磁気の法則、ベクトル場の微分・積分（同時双方向） 第２週 演習、解説（対面）
第３週 クーロンの法則、静電界、ガウスの法則、（同時双方向） 第４週 演習、解説（対面）
第５週 電荷によって作られる電界、静電ポテンシャル（同時双方向） 第６週 演習、解説（対面）
第７週 中間試験（対面）
第８週 ポアソンの方程式、ラプラスの方程式（同時双方向） 第９週 演習、解説（対面）
第１０週 静電界のエネルギー、誘電体、誘電体中の静電界（同時双方向） 第１１週 演習、解説（対面）
第１２週 誘電体境界面の接続条件、コンデンサー（同時双方向） 第１３週 演習、解説（対面）
第１４週 期末試験【1st through 7th week: Sakurai; 8th through 14th week: Wakahara】
1st week: Guidance, The laws of electromagnetism, Differential and integral calculus of vector fields (Regular face to faceclass)
2nd week: Exercise and discussion (remote interactive)
3rd week: Coulomb's law, Electrostatics, Gauss' law (Regular face to face class)4th week: Exercise and discussion (remote interactive)
5th week: Fields of charges, Electrostatic potential (Regular face to face class)
6th week: Exercise and discussion (remote interactive)
7th week: Midterm examination (Regular face to face class)8th week: Poisson's equation, Laplace's equation (Regular face to face class)
9th week: Exercise and discussion (remote interactive)
10th week: Energy in the electrostatic field, Dielectrics, Electrostatic field in dielectrics (Regular face to face class)11th week: Exercise and discussion (remote interactive)
12th week: Conditions of boundary surface of dielectrics, Condensers (Regular face to face class)13th week: Exercise and discussion (remote interactive)
14th week: Final examination (Regular face to face class)
予習・復習内容【予習・復習内容】
シラバス内容を良く確認し、次の授業で行う内容について、事前にテキストなどに目を通して予習しておくこと。
特に数式などは、自分で式展開まで行い、理解しておくこと。

【演習レポートについて】
講義の理解を確かめるため、講義内容の区切りごとに演習レポートを課す。
(以上の予習、復習、演習レポートを含めて、おおよそ 120 分程度)
Check the contents of syllabus and prepare for a class. In particular, derive formulae by yourself in advance.
In order to evaluate the level of understanding, homework will be given for each partition of lecture content.
(To prepare for and review the lecture, including report tasks, for around 120 minutes.)

関連科目
基礎電磁気学Ⅰ、基礎電磁気学演習、基礎電磁気学Ⅱ、解析電磁気学Ⅱ、電磁波工学
Basic Electromagnetism 1, Basic Electromagnetism Exercise, Basic Electromagnetism 2, Analytical Electromagnetism 2,
Electromagnetic Wave Engineering
教科書に関する補足事項
演習に必要な教材、解説資料などを classroom を通じて配布します。
Tools and materials for exercise will deliver via google classroom.
参考書 1
参考書 2

書名

電磁気学

著者名

岩波書店

出版年

書名

The Feynman Lectures on Physics Volume II: Mainly Electromagnetismand Matter
Feynman,
出版社 フ リ ー オ ン ラ イ ン テ キ ス ト と し て 公 開
Leighton, Sands
http://www.feynmanlectures.info/
http://www.feynmanlectures.caltech.edu/
ファインマン物理学Ⅲ 電磁気

ISBN

ファインマン, レイ
トン , サン ズ著/
宮島龍興訳

出版年

著者名

参考書 3

ISBN

砂川重信

書名
著者名

出版社

出版社

岩波書店

出版年

ISBN

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
Ａ．基本的な事項(1)キーワードを覚え、物理的意味を正しく理解する。
(2)ベクトル場の微分・積分を理解する。
(3)計算で求めたポテンシャル、電界などの変化の概略を図に描くことができる。
Ｂ．静電界(1)ガウスの法則の物理的意味を理解し、対称性の高い電荷の周りの電界を求めることができる。
(2)静電ポテンシャルを理解し、電荷、電界との関係を説明できること。
(3)ラプラス方程式、ポアソン方程式の意味を理解し、簡単な系に適用できる。
(4)誘電体について理解し、分極電荷、真電荷の違いについて説明できる。
(5)分極ベクトルを理解し、電束密度との関係を説明できる。
Ａ．Need-to-know Basics(1) Remember fundamental keywords, and correctly understand their physical meanings.
(2) Understand the differential and integral calculus of vector fields.
(3) Calculate and draw special changes for potential, electric field etc.
Ｂ．Electrostatic Field(1) Understand the physical meaning of Gauss’ law, and calculate electric fields around electric charges with high symmetries.
(2) Understand electrostatic potential, and explain the relationship between electric charge and electric field.
(3) Understand Laplace equation and Poisson equation, and apply them to some examples.
(4) Understand dielectrics, and explain the difference between polarization charge and true charge.
(5) Understand polarization vector, and explain its relation with electric flux density.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準

原則的に全ての講義に出席した者につき、中間・期末試験およびレポート（試験：70％、レポート：30％）により評価し、60 点以上を合格とする。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標Ａを 100%、目標Ｂを 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標Ａを 80%、目標Ｂを 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標Ａを 70%、目標Ｂを 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation method] exam(70%)+reports(30%)[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
http://www.cec.ee.tut.ac.jp/
http://www.int.ee.tut.ac.jp/oeg
http://www.cec.ee.tut.ac.jp/
http://www.int.ee.tut.ac.jp/oeg
オフィスアワー
講義の直後。
その他の時間を希望する場合は、メールなどで事前予約が望ましい。
Right after the lecture.
Prior appointment is necessary for other time.
学習・教育到達目標との対応(D1)電気・電子情報工学の基盤となる物理，化学，電気・電子回路，制御，システム工学，材料工学，エネルギー変換工学，情報通信等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D4)材料エレクトロニクスコース，機能電気システムコース，集積電子システムコース及び情報通信システムコースの１つの専門コースについて，幅広い専門知識と運用能力を身につけている。

(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying electrical and electronic information engineering, including physics,
chemistry, electric/electronic circuits, control, system engineering, material engineering, energy conversionenergy conversion
engineering as well as information and communication; and have the practical and creative skills to apply such knowledge toproblem solving(D4) Have a broad expertise and operational ability in one of the specialized courses among Electronic Materials Course,Electrical Systems Course, Integrated Electronics Course and Information and Communication System Course
キーワード
電界、クーロンの法則、ガウスの法則、ポアソンの方程式、ラプラスの方程式、静電ポテンシャル、誘電体、コンデンサー
Electric field, Coulomb ’ s law, Gauss ’ law, Poisson's equation, Laplace's equation, Electrostatic potential, Dielectrics,
Condenser

(B12630300)量子力学Ⅰ[Quantum Mechanics 1]
科目名[英文名]
時間割番号

量子力学Ⅰ[Quantum Mechanics 1]
B12630300

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
曜日時限
工学部
電気・電子情報工学課程
関口 寛人, 八井 崇 SEKIGUCHI Hiroto, YATSUI Takashi

区分

電気・電子情報
専門Ⅱ
火 2〜2

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

ELC_BAC31020

授業の目標
物理現象をミクロな観点から取り扱う量子力学は、電子を粒子性と波動性の二面性をもつものとして取り扱う。
量子力学は、固体物性や半導体工学、スピントロニクスやフォトニクスの基本的物理で、電気・電子情報工学分野を目指す技術者には不可欠の科目である。本講義は、量子力学の基礎的な考え方と現象の物理的理解を通じて、その応用力を培うことを目標とする。
The quantum mechanics dealing with microscopic phenomena have particle and wave nature of electron. Quantum mechanics
is basic physics of Solid State Electronics and Semiconductor Engineering, Spintronics and Photonics. In addition, it’s anindispensable subject for an engineer of electronics and electronic information engineering. This lecture aims for cultivating theapplied skill through a quantum-mechanical basic thinking and the physical understanding of the phenomena.
授業の内容
(対面)
1 週目：量子力学とは、黒体輻射、光電効果(オンデマンド) 2 週目：コンプトン効果、ラザフォード散乱、ボーアの原子モデル(対面)
3 週目：ボーアの原子モデル、物質波、(オンデマンド) 4 週目：確率波、不確定性原理(対面)
5 週目：平面波、演算子(オンデマンド) 6 週目：シュレディンガー方程式、波動関数、期待値(対面)
7 週目：定常状態におけるシュレディンガー方程式、自由粒子(対面)
8 週目：波動関数２(オンデマンド) 9 週目：演算子 2、期待値２、シュレディンガー方程式２(対面)
10 週目：エルミート演算子(オンデマンド) 11 週目：交換関係(対面)
12 週目：１次元井戸型ポテンシャル(オンデマンド) 13 週目：確率の流れ(対面)
14 週目：極座標で表したシュレディンガー方程式、水素原子モデル

本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
(Face-to-Face) 1st week: Introduction of quantum mechanics, blackbody radiation, photoelectric effect(On demand)
2nd week: Compton effect, Rutherford scattering, Bohr atom
(Face-to-Face) 3rd week: Bohr atom, matter wave
(On demand)
4th week: provability wave, Uncertainty principle(Face-to-Face) 5th week: plane wave, operator(On demand)
6th week: Schrodinger equation, wave function, expectation value(Face-to-Face) 7th week: Time-independent Schrodinger equation, free particle(Face-to-Face) 8th week: Wave function2(On demand)
9th week: Operator2, expectation value 2, Schrodinger equation 2(Face-to-Face) 10th week: Hermitian operator(On demand)
11th week: Commutation relation(Face-to-Face) 12th week: One dimensional potential well problem(On demand)
13th week: Probability Current(Face-to-Face) 14th week: The Schrodinger equation in polar coordinates , Hydrogen atom model

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容【予習】シラバス内容を良く確認し、次の授業で行う内容について、事前に参考書などに目を通して予習しておくこと。(90 分)【復習】
ノートをしっかり整理すること。(90 分)【Preparation】
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their reference book.(90min)【Review】
Review the lecture. (90min)
関連科目
必要とされる基礎知識の範囲：力学，電磁気学，数学（線形代数，複素関数，微分方程式を含む）
関連科目：微分積分，線形代数，物理学，確率統計，応用解析学，複素関数論，
基礎電磁気学，電磁気学，量子力学 II，固体電子工学，電気材料論，分光分析学
Physics, Electromagnetism, Mathematics (Linear Algebra, Complex Function Theory and Differential Equations) should beunderstood.
Related subject: Differential-integral equation, Linear Algebra, Physics, Probability and Statistics, Applied Mathematical
Analysis, Complex Function Theory, Basic Electromagnetism, Quantum mechanics II, Solid State Electronics, Physics ofElectric Material and Spectroscopic Analysis
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書 1
書名

基礎電子物性工学

ISBN

著者名
書名

阿部正紀
量子力学

出版社

コロナ社

参考書 2

出版年
ISBN

著者名
書名

小出昭一郎 著,
出版社
Quantum Physics 3rd edition

裳華房

参考書 3

出版年
ISBN

Stephen Gasiorowicz
WILEY
著者名
出版社
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
A. 基礎的な事項(1) エネルギーの量子化，粒子の波動性について説明できる．
(2) 物理量の古典論的記述と量子論的記述の対応関係を説明できる．
(3) 演算子の基本的性質を理解し，演算子を用いた計算ができる．
B. 量子力学の基礎(1) シュレディンガー波動方程式を立てることができる(2) 固有値と期待値の物理的な意味を説明できる．
(3) 波動関数と確率密度について理解する．
(4) 波束による粒子描像の概念を理解し，説明できる．
C. ポテンシャル問題(1) 量子井戸に対する量子準位と波動関数を求めて，図示できる．
(2) 山形ポテンシャル問題から，トンネル効果を導くことができる．
(3) 極座標系シュレディンガー方程式を理解し，角運動量について説明ができる．

出版年

978-4-33901826-4
2008
978-4-78532132-1
1990
978-0-47105700-0
2003

A. Basic elements(1) Could explain the meaning of the quantization of energy and the wave nature of matter(2) Could explain the difference of descriptions of physical quantity based on classical theory and quantum theory(3) Understand the fundamental nature of operator and calculate using operator
B. Basis of quantum mechanics(1) Knowledge to solve the Schrodinger equation for the potential bases(2) Could explain the physical sense of eigenvalue and expectation value(3) Could explain the meaning of the wavefunction and the probability density(4) Could explain the concept of picture of matter by wave packet
C. Potential problem(1) Knowledge to solve the quantum level and the wavefunction using the Schrodinger equation(2) Could explain the tunneling effect by solving the potential barrier problem(3) Understand the Schrodinger equation in spherical coordinates and could explain the angular momentum

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
理解度テストもしくはレポート(50%)、授業における小レポート(50%)として、総合的に評価する。
S：総合評価点（100 点満点）が 90 点以上
A：総合評価点（100 点満点）が 80 点以上
B：総合評価点（100 点満点）が 70 点以上
C：総合評価点（100 点満点）が 60 点以上
Evaluation is based on some quizzes and some reports (50 points), and a review test/Final report (50 points).
S: Total points of exam and reports, 90 or higher
A: Total points of exam and reports, 80 or higher
B: Total points of exam and reports, 70 or higher
C: Total points of exam and reports, 60 or higher
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
居室: C-610
TEL: 6744
E-mail: sekiguchi@ee.tut.ac.jp
Room: C-610
TEL: 6744
E-mail: sekiguchi@ee.tut.ac.jp
ウェルカムページ
http://www.tut.ac.jp/english/introduction/02EE.pdf(学部)
http://www.tut.ac.jp/english/introduction/02EE.pdf(department)
オフィスアワー
講義終了後または E-mail にて随時
電話・メールにてスケジュール調整可能
End of lecture or Please contact by an e-mail学習・教育到達目標との対応

キーワード
光電効果, 波動関数, シュレディンガー方程式, 井戸型ポテンシャル
Photoelectric effect, Wavefunction, Schrodinger equation, Quantum well(B12630310)物理化学[Physical Chemistry]
科目名[英文名]
時間割番号

物理化学[Physical Chemistry]
B12630310

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
工学部
電気・電子情報工学課程
服部 敏明 HATTORI Toshiaki

区分
曜日時限

電気・電子情報
専門Ⅱ
金 3〜3

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1.5
3～
B3

ELC_BAC31022

授業の目標
本講では，最初に気体の性質，次に気体を基にした熱力学の原理，最後に一般化された熱力学の諸量について学習する．熱力
学は科学と工学の様々な現象の理解に使われる重要な学問である．物質を基にして、気体の圧力、体積、温度、物質量，仕事，熱，内部エネルギー，エンタルピー，エントロピー，自由エネルギーの定量的な扱い方を修得する．
In this course you will learn properties of gas and principles of thermodynamics. Thermodynamics applies to a wide variety ofphenomena in science and engineering. By the end of the semester, you should be able to make quantitative uses ofthermodynamic parameters as materials: pressure, volume, temperature, amount of substances, work, heat, internal energy,
enthalpy, entropy, free energy.
授業の内容「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
（オンデマンド）・・Google Classroom に講義資料を掲載する。
（対面）・・講義室にて対面授業を行う。
1 完全（理想）気体の状態方程式、物質量、原子、分子 （対面）
2 気体の性質、化学式、気体の運動論 （オンデマンド）
3 実在気体と分子間相互作用を記述する式 小テスト 1（対面）4 対応状態の原理，分子の衝突論 （オンデマンド）
5 熱力学第一法則，系と外界，仕事，熱，内部エネルギー 小テスト 2（対面）
6 定容過程，定圧過程，熱量，定容熱容量，エンタルピー，定圧熱容量 （オンデマンド）
7 断熱過程小テスト 3（対面）

8 熱化学，ヘスの法則，キルヒホッフの法則，標準エンタルピー変化，エンタルピー変化の計算 （オンデマンド）
9 状態関数，経路関数，実在気体の Cv と Cp の関係，ジュールトムソン効果 小テスト 4（対面）
10 熱力学第二法則，エントロピー，クウラウジウスの不等式，可逆過程 （オンデマンド）
11 可逆過程でのエントロピーの計算法，熱力学第三法則，標準エントロピー 小テスト 5（対面）
12 自発変化，ヘルンホルツエネルギー，ギブズ（自由）エネルギー，基礎式，マックスウェルの関係式 （オンデマンド）
13 体積変化による内部エネルギーの変化、ギブスエネルギーの性質、フギャシティー (対面）
14 期末テスト （対面）
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.

on-demand(You can take the class whenever you want.)
face to face (Regular face to face class)
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
1 Perfect Gas (Ideal gas) law, amount of substances, atoms and molecules (face to face)
2 Property of gas, chemical equation, kinetic theory of gases (on-demand)
3 Equation describing real gas and interaction between molecules (face to face)
4 Principle of corresponding state, collision theory of molecules (on-demand)
5 First law of thermodynamics, system and surroundings, work, heat, internal energy (face to face)
6 Isochoric process and isobaric process, heat capacity at constant volume, enthalpy, heat capacity at constant pressure (ondemand)
7 Adiabatic process (face to face)
8 Thermochemistry, Hess's law, Kirchhoff's law, standard enthalpy change, calculation of enthalpy change (on-demand)
9 State function, path function, relationship between Cv and Cp on real gas, Joule-Thomson effect (face to face)
10 Second law of thermodynamics, entropy, Clausius inequality and reversible process (on-demand)
11 Calculation ways of entropy change for four reversible processes, third law of thermodynamics, standard entropy
face)(face to12 Spontaneous change, Helmholtz energy, and Gibbs （free） energy, Fundamental equation, Maxwell relation (on-demand)
13 Properties of Internal and Gibbs energies, Gibbs-Helmholtz equation, Pressure dependence, Fugacity (face to face)
14 Final examination (face to face)
予習・復習内容
熱力学の学習には丁寧によく考える事（熟考）と繰り返し考えることが要求されます．特に、高専や大学で初歩的な熱力学に全く触れていない場合には、授業だけの理解で熱力学を修得する事は難しいです．授業の前または授業の後で，参考図書をじっくり読む事または分からない場合は何度も繰り返して理解できるまで読む事を勧めます．
Acquisition of thermodynamics requires a careful thinking (serious contemplation). When you did not have no experience forelementary thermodynamics, it is difficult to understand this text briefly. Before and after the class, students should read thereference book repeatedly to understand abstract concepts completely.
関連科目
物理Ⅲ、化学Ⅲ、基礎無機化学、無機化学、量子力学 I、応用物理化学、熱統計力学、電気化学、分光分析学
Physics III, Chemistry III, Basic inorganic chemistry, Inorganic chemistry, Quantum mechanics, Applied physical chemistry,
Statistical thermodynamics, Electrochemistry, Spectroscopic Analysis
教科書に関する補足事項
オンデマンド講義および対面授業では、講義の日の２、３日前にオンデマンド資料がアップされます。
対面授業では、オンデマンド資料で分からなかったところを行いますので、オンデマンド資料を見て予習をしてください。
For both lectures of on-demand and face-to-face, on-demand materials will be uploaded a few days before the lecture day.
In face-to-face lessons, we will do things that you did not understand from the on-demand materials, so look at the ondemand materials before the lecture.
アトキンス 物理化学（上） 第 10 版
978-4-8079参考書 1
書名ISBN0908-7
Julio de Paula (著), 出版社
東京化学同人
2017
著者名
出版年
Peter Atkins ( 原参考書 2

書名
著者名著), 千原 秀昭 (翻訳), 中村 亘男 (翻訳)Atkins' Physical Chemistry 10th ed.
Peter Atkins and 出版社
OXFORD
Julio de Paula
University Press

ISBN
出版年

9780199697403
2014

参考書に関する補足事項
教科書は指定しませんが、パワーポイント資料の内容は参考書に準拠しています。講義の目的は物質とその状態を理解する上で必要な熱力学をマスターすることにあります。他の参考書として化学系の熱力学(化学熱力学)が学べるものを勧めます。
No textbooks are specified, but PowerPoint documents conform to the above reference book. The aim of the lecture is tomaster the thermodynamics necessary for understanding the material. You may learn chemical thermodynamics as otherreference books.
達成目標
１）化学量論を理解し、完全（理想）気体の状態方程式を用いて物質量を計算できること
２）気体の諸法則を分子運動論と関連づけて説明できること
３）分子間相互作用の点から実在気体の状態式を理解し、ファンデルワールス式およびビリアル展開式を使えること。
４）実在気体の状態式から対応状態の原理を検証できること
５）系と外界を区別して仕事、熱、内部エネルギーの関係を理解できること
６）温度変化を伴う定容過程における内部エネルギー変化と定圧過程におけるエンタルピー変化を計算できること
７）断熱変化を定温変化と区別して理解できること
８）熱化学方程式を理解し、ヘスの法則とキルヒホフの法則を使って、標準反応エンタルピーを計算できること
９）状態関数と経路関数の意味を理解し、実在気体での定容熱容量と定圧熱容量の関係を説明できること
10）ジュール-トムソン効果を説明できること
11）エントロピーを理解し、クラウジウスの不等式を説明できること
12）４つの可逆過程でのエントロピー変化を計算できること
13）系と外界のエントロピー変化を理解し、自由エネルギー変化を説明できること
14）反応のエンタルピー変化とエントロピー変化から、反応の自由エネルギー変化を計算できること
15）マクスウェルの関係式やギブスヘルンホルツの関係式を使って熱力学の諸量を計算できること

By the end of the course, students should be able to do the following:1) Understand perfect (ideal) gas equation with amount of substance, and stoichiometry.
2) Explain kinetic theory of gas with relation to ideal gas law.
3) Understand real gas equations with relation to molecular interaction, and make fully use of van der Waals equation and virial
equation.
4) Explain principle of corresponding state using real gas equations5) Understand the relation of work, heat, and internal energy with distinction between system and surroundings.
6) Calculate internal energy change on isochoric process, and enthalpy change on isobaric process, with temperature change.
7) Understand adiabatic process in contrast with isothermal process8) Understand thermochemical equation, standard enthalpy of transition and formation, and calculate standard reaction
enthalpy using Hess's law and Kirchhoff's law.
9）Understand state function and path function, and explain the relationship between Cv and Cp on real gas using internalpressure.
10) Explain Joule-Thomson effect.
11) Understand entropy, and explain Clausius inequality.
12) Understand standard entropy, and calculate entropy change for typical four reversible processes.
13) Understand free energy (Helmholtz energy and Gibbs energy) .
14) Calculate standard Gibbs energy using enthalpy change and entropy change15) Calculate thermodynamic parameters using fundamental equation, Maxwell relation, and Gibbs-Helmholtz equation.

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：小テスト 5 回（50％）＋ 定期試験（50％）で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ小テスト・期末試験の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつ小テスト・期末試験の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつ小テスト・期末試験の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつ小テスト・期末試験の合計点（100 点満点）が 60 点以上
The final evaluation will be the sum of four categories; Five short-tests (50%), Final examination (50%).
Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points, 90 or higher (out of 100 points)

A: Achieved 80 % of goals and obtained total points, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals and obtained total points, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
授業実施日の講義時間後、またはメイルなどで日時を打ち合わせる．
Please contact us just after each class or make an appointment by e-mail.
学習・教育到達目標との対応

キーワード
物理化学、熱力学、気体の性質、気体の分子運動論
Physical chemistry, thermodynamics, gas properties, kinetic theory of gases

(B12630320)複素関数論[Complex Function Theory]
科目名[英文名]
時間割番号

複素関数論[Complex Function Theory]
B12630320
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期１
工学部
電気・電子情報工学課程
中村 雄一 NAKAMURA Yuichi

曜日時限

電気・電子情
報専門Ⅱ
金 3〜3

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

ELC_BAC31020

授業の目標
複素数を変数として微積分を行う複素関数論は定積分の計算、フーリエ変換やラプラス変換などの関数変換を基礎付け、応用上も重要である。本講義では複素関数論の基礎事項とその応用を理解する。
Complex function is fundamental of calculation of integral, Fourier transform and Laplace transform, and is also important for
applications. The aims of this course is to understand the fundamental theories of "Complex Function".
授業の内容
（対面）
１週目 複素数、複素平面、ド・モアブルの定理、オイラーの公式、正則な複素関数（オンデマンド）２週目 正則な複素関数、コーシー・リーマン方程式、初等的な複素関数（対面）
３週目 1,2 週の小テスト、複素積分、コーシーの積分定理、コーシーの積分表示（オンデマンド）４週目 複素積分、コーシーの積分定理、コーシーの積分表示（対面）
５週目 3,4 週の小テスト、べき級数、テイラー展開、ローラン展開（オンデマンド）６週目 テイラー展開、ローラン展開（対面）
７週目 留数、留数定理（対面）８週目 定期試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
(face to face) 1st week: Complex number, complex plane, De Moivre's theorem, Euler's formula, and Regular functions(on-demand) 2nd week: Regular functions, Cauchy-Riemann equation, and unction of a complex variable(face to face) 3rd week: Test. Complex integration and Cauchy integral theorem(on-demand) 4th week: Complex integration and Cauchy integral theorem, and Cauchy integral formula(face to face) 5th week: Test. Power series, Taylor series, and Laurent series.
(on-demand) 6th week: Taylor series, and Laurent series.
(face to face) 7th week: Residue and residue theorem(face to face) 8th week: Final exam
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
3, 5, 7 週目の対面講義の最初に、それまでに学習した内容について小テストを行う。ただし、状況によっては小テストの代わりにレポート課題とすることもある。
講義後に講義内容を復習（90 分）した上に、次回講義の講義内容を予習（90 分）してくること。
配布したレジメの問題がすらすら解けるようになること。
Take tests at the beginning of the 3rd, 5th and 7th week face-to-face lectures. Depending on the situation, it may be a reportassignment instead of a test.
After reviewing the contents of the lecture, prepare for the next chapter by yourself.
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
応用解析学
Applied Matthematical Analysis
教科書に関する補足事項
Google classroom で資料を配付するので、各自ダウンロードの上、予習・復習を行うこと。
Materials will be distributed on Google classroom, so you should download them.
工学系学生のための複素関数攻略への一本道
参考書 1
書名

ISBN

参考書 2

著者名
書名
著者名

板垣正文
出版社
複素解析へのアプローチ
山本稔, 坂田定久 出版社
共著

森北出版
裳華房

出版年
ISBN
出版年

2009
4785310766
1992

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
A.複素関数(1)高等学校の延長として複素数を導入し、その加減乗除ができ、複素平面上の点として表現することができる。
(2)複素数を極表示でき、ド･モアブルの定理により演算することができる。
B.複素関数(1)複素関数の連続性や、正則関数の定義とその性質を理解し、コーシー・リーマンの関係式を導出することができる。
(2)多項式や三角関数などの初等関数の演算や写像ができる。
C.複素積分(1)複素関数の線積分を理解する。
(2)コーシーの積分定理を理解し、正則関数は原始関数を持つことを理解する。
(3)コーシーの積分表示を理解し、複素関数の積分を行うことが出来る。
D.関数の級数展開(1)べき級数の収束半径を与える定理を理解する。
(2)複素関数をテイラー展開することができる。
(3)複素関数の特異点を分類し、複素関数を特異点近傍でローラン展開することができる。
E.留数とその応用(1)留数の定義とその求め方を理解し、実際に計算することが出来る。
(2)留数が実関数の定積分へ応用できることを理解する。
A. Complex Function(1) Introduce a complex number and represent as a point on a complex plane, and subtraction and multiplication of complex
numbers can be performed.
(2) Show complex numbers in polar form and calculate using De Moivre's theorem.
B. Complex Function(1) Understand the continuity of the complex function and the definition of the regular function, and the Cauchy-Riemannequations should be used correctly.
(2) Calculate and map elementary functions such as polynomials and trigonometric functions.
C. Complex integral(1) Understand line integrals of complex functions.
(2) Understand Cauchy's integral theorem.
(3) Understand Cauchy's integral formula and calculate the integral of complex functions.
D. Series expansion of complex functions(1) Understand the convergence radius of power series.
(2) Expand complex functions to Taylor series.
(3) Classify ingularities of complex functions, and expand complex functions to Laurent series near singular points.
E. Residues and their applications(1) Understand the definition of residues and how to calculate it.
(2) Understand that residues can be applied to integration of real functions.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
レポート課題を 30%、期末試験を 70%とし、これらの合計で評価する。
総合点 100 点満点で計算し、評価 S：90 点以上、評価 A：80 点以上、評価 B：70 点以上、評価 C：60 点以上、60 点未満は評価
D とする。
The total points are evaluated as 30 % of report exercises and 70% of final exams.
S: Obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).

A: Obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ中村雄一
部屋：C-412，電話：44-6734，e-mail：nakamura@ee.tut.ac.jp
Yuichi Nakamura
Room: C-412, TEL: 44-6734, e-mail: nakamura@ee.tut.ac.jp
オフィスアワー
月曜から金曜日、12〜13 時。他の時間でもメールで予約すれば対応します。
Monday through Friday, 12:00~13:00. However, If you contact me by e-mail, I will take time at other times.
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledgeキーワード

(B12630330)解析電磁気学Ⅱ[Analytical Electromagnetism 2]
科目名[英文名]
時間割番号

解析電磁気学Ⅱ[Analytical Electromagnetism 2]
B12630330

区分

電気・電子情報専門Ⅱ

開講学期

後期

曜日時
限

月 2〜2

開講学部等

工学部

開講学科

電気・電子情報工学課程

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング石川 靖彦, 内田 裕久 ISHIKAWA Yasuhiko, UCHIDA Hironaga

選 択 必
須
単位数

選択

対 象 年
次
開 講 年
次

3～

1.5

B3

ELC_BAC31020

授業の目標
電磁気学は電気・電子情報工学の最も基礎となる学問である。本講義では、真空中の静電界・静磁界に関する諸法則の物理的意味を理解した上で、物質中の電磁界及び電磁誘導、変位電流などの時間依存項を含む電磁界について学び、マクスウェルの方程式を十分理解し、その応用展開ができるようになることを目標とする。
Electromagnetism is one of the most important subjects in the field of electrical and electronic information engineering. This
course aims for students to learn the fundamentals and applications of electromagnetism based upon the understanding onelectromagnetic field governed by various laws/theorems/equations, such as Maxwell's equations.
授業の内容
光（電磁波）に関する実務経験を持つ教員（内田）が，電磁波の基本となる磁気について基本的な物理だけでなく応用についても講義をする．後半は石川が担当する。
内田担当
（対面）
第１週 ガイダンス、電磁気の法則，ベクトル場の微分，ベクトル場の積分（オンデマンドあるいは対面） 第２週 静磁界（対面）
第３週 アンペールの法則（オンデマンドあるいは対面） 第４週 電磁界の相対性（対面）
第５週 ベクトルポテンシャル（オンデマンドあるいは対面） 第６週 電流の作るベクトルポテンシャル（オンデマンドあるいは対面） 第７週 長いソレノイド，ビオサバールの法則（対面）
第８週 中間試験
石川担当（対面）
第９週 ベクトルポテンシャルと量子力学（オンデマンドあるいは対面） 第１０週 動的磁界と誘導法則（対面）
第１１週 動的電界、波動方程式、電磁波（オンデマンドあるいは対面） 第１２週 平面波、Poynting ベクトル
（オンデマンド）
第１３週 演習（オンデマンドあるいは対面） 第１４週 波動の複素数表示、誘電体中の電磁波（対面）
第１５週 偏光、干渉、群速度（対面）
第１６週 期末試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
Prof. Uchida who has practical experience in light, i.e. electromagnetic wave, explains not only basic magnetic physics but also
applications. Prof. Ishikawa is in charge of the latter half of this course.
Lectures by Prof. Uchida(face to face) 1st week: Guidance, The laws of electromagnetism, differential calculus of vector fields, Integral calculus ofvector fields(on-demand or face to face) 2nd week: Magnetostatics(face to face) 3rd week: Ampère's law(on-demand or face to face) 4th week: Relativity of magnetic and electric fields(face to face) 5th week: Vector potential(on-demand or face to face) 6th week: Vector potential of known current(face to face) 7th week: Long solenoid, Law of Biot and Savart(face to face) 8th week: Interim examination
Lectures by Prof. Ishikawa(face to face)
9th week: Vector potential and quantum mechanics(on-demand or face to face) 10th week: Dynamic magnetic field & laws of Induction(face to face)
11th week: Dynamic electric field, wave equation & electromagnetic wave
(on-demand or face to face) 12th week: Plane wave & Poynting vector(on-demand)
13th week: Exercise(face to face)
14th week: Complex form & electromagnetic plane wave in dielectrics(on-demand or face to face) 15th week: Polarization, interference & group velocity(face to face)
16th week: Final examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there are any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容【予習・復習内容】
シラバス内容を良く確認し、次の授業で行う内容について、事前にテキストなどに目を通して予習しておくこと（60 分程度）。
特に数式などは、自分で式展開まで行い、理解しておくこと。
授業内容に関する復習(60 分程度)を行うことが望ましい。
【演習レポートについて】
講義の理解を確かめるため、講義内容の区切りごとに演習レポートを課す。
Check the contents of syllabus and prepare for a class (for around 60 min). In particular, derive formulae by yourself inadvance. Review the lecture for around 60 min
In order to evaluate the level of understanding, homework will be given for each partition of lecture content.
関連科目
基礎電磁気学、基礎電磁気学演習、解析電磁気学Ⅰ、電磁波工学
Basic Electromagnetism, Basic Electromagnetism Exercise, Analytical Electromagnetism 1, Electromagnetic Wave Engineering
教科書に関する補足事項
必要に応じてレジュメを配付する。
Handouts will be distributed if necessary.
The Feynman Lectures on Physics Volume II: Mainly Electromagnetism ISBN
参考書 1
書名and Matter
Feynman,
著者名
出版社 フ リ ー オ ン ラ イ ン テ キ ス ト と し て 公 開 出版年
Leighton, Sands
http://www.feynmanlectures.info/
http://www.feynmanlectures.caltech.edu/
ファインマン物理学Ⅲ 電磁気
参考書 2
書名
ISBN
出版社

岩波書店

書名

ファインマン, レイ
トン , サン ズ著/
宮島龍興訳
電磁気学

著者名

砂川重信

出版社

岩波書店

著者名

参考書 3

出版年

ISBN

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
静磁界
(1)磁界中の直線電流に作用するローレンツ力をベクトルを用いて表現し､計算することができる。
(2)直線電流の周りの磁束密度をビオサバール，アンペールの法則を用いて求めることができる。
(3)ベクトルポテンシャルの定義と応用を理解する。
(4)変位電流の必要性について理解する。
電磁誘導(1)ファラデーの電磁誘導の法則を理解し、説明できる。
(2) 自己誘導と相互誘導を理解し、自己インダクタンスと相互インタクダンスについて説明できる。
マクスウェル方程式(1)マクスウェル方程式の物理的な意味を理解する。

出版年

(2) 自由空間中のマクスウェル方程式から波動方程式を導出できる。
Magnetostatic Field(1) Express and calculate the Lorentz’s force acting on a linear current in electromagnetic field with vector.
(2) Calculate the magnetic flux density around a linear current by using Biot-Savart’s law and Ampere’s law.
(3) Understand definition and application of the vector potential.
(4) Understand the necessity of the displacement current.
Electromagnetic Induction(1) Understand and explain Faraday’s law of induction.
(2) Understand self-induction/ mutual induction, and explain self-inductance/ mutual inductance.
The Maxwell Equations(1) Understand the physical meaning of Maxwell equations.
(2) Derive wave equations from Maxwell’s equations in free space.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
原則的に全ての講義に出席した者につき、中間・期末試験およびレポート（試験：70％、レポート：30％）により評価し、60 点以上を合格とする。
（S:90 点以上、A:80 点以上、B:70 点以上、C:60 点以上）
[Evaluation method] exam(70%)+reports(30%)[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
http://www.spin.ee.tut.ac.jp/
http://int.ee.tut.ac.jp/photon/
http://www.spin.ee.tut.ac.jp/
http://int.ee.tut.ac.jp/photon/
オフィスアワー
講義の直後。その他の時間も対応するが、e-mail 等で日時を打ち合わせる。
Right after the lecture. Make an appointment by e-mail for other time.
学習・教育到達目標との対応

電気・電子情報工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
キーワード
磁界，ベクトルポテンシャル，アンペールの法則，ビオサバールの法則，磁性体，マクスウェル方程式，実務経験

magnetic field, Ampère’s law, Biot-Savart’s law, Magnetic Materials, Maxwell Equations

(B12630340)論理回路論[Logic Circuitry]
科目名[英文名]
時間割番号

論理回路論[Logic Circuitry]
B12630340
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期１
曜日時限
工学部
電気・電子情報工学課程
澤田 和明 SAWADA Kazuaki
ELC_BAC31022

電気・電子情報
専門Ⅱ
木 5〜5

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

授業の目標
組合わせ論理回路の知識をもとにして，非同期式・同期式順序論理回路の動作原理，ならびに設計の基礎知識を習得する．加えて，ディジタル計算機に必要な構成要素（計数回路や演算回路）について，動作原理と設計方法を学ぶ．これらにより，論理回
路全容についてその基本的事項を理解・習得する.
On the basis of the knowledge of the combination logic circuit, the purpose of this class is to understand the operation
principle of the asynchronous-synchronous sequential logic circuit and the basic knowledge of the design for sequential
circuits . In addition,this class handle the components for the digital computer (counting circuit or an arithmetic circuit).
Through these, we learn the basics about the logic circuit entirety.
授業の内容
（対面）
1 週目 順序回路の表現（オンデマンド） 2 週目 フリップフロップ（６章）（対面）
3 週目 順序回路設計Ⅰ（オンデマンド） 4 週目 順序回路の設計（対面）
5 週目 レジスタと計数回路（８章）（オンデマンド） 6 週目 演算回路（９章）（対面）
7 週目 定期試験
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
予習・復習内容
毎回の講義内容と教科書と読み返して授業ノートを作成し、演習問題を解く。
次回講義の内容について,テキストなどを参考に予習しておくこと。
備考
各段階でレポート課題を課す
1week: Representation of the sequential circuit(Regular face to face class)
2week: flip flop (You can take the class whenever you want.)
3 week: Design of sequential circuits 1 (Regular face to face class)
4 week: Design of sequential circuits 2 (You can take the class whenever you want.)
5 week: Register and counter (Regular face to face class)
6 weeks: Arithmetic circuit (You can take the class whenever you want.)
7 week: Final examination (Regular face to face class)
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
事後の学習が出来るように課題を課している
Homework is imposed after the class.
関連科目
基礎論理回路Basic Logic Circuitry
教科書に関する補足事項
参考書に関する補足事項
達成目標
A. 基礎的な事項(1) 順序回路の状態の概念を理解し、組合わせ回路と順序回路の違いを理解できる．

(2) 状態を表す遷移表、状態図、状態遷移関数を理解できる．
(3) フリップフロップ（D，SR，JK，T）の動作と駆動条件を理解する．
(4) 入力や状態変数と出力の関係が与えられたときに，論理回路を構成できる．
(5) ディジタル計算機における構成要素（レジスタ，カウンタ，演算回路）の動作を理解できる．
(6) 計算機で使用する数の表現を理解し，その表現に基づいて演算ができる．
(7) 論理回路の信号伝播に伴う現象（遅延等）を理解できる．
B. 順序回路の状態(1) 順序回路の動作を状態遷移図で表現できる．
(2) 状態遷移図で示された状態をフリップフロップの出力に対応付け，状態遷移表により動作を表すことができる．
(3) 状態の等価性，両立性に基づき簡単化が行える．
C. 順序回路の設計(1) 状態遷移表からフリップフロップの入出力関係を満足する回路を構成できる．
(2) フリップフロップの出力から順序回路の出力を与える回路を構成できる．
D. ディジタル計算機の構成要素(1) フリップフロップを用いて，レジスタを構成できる．
(2) フリップフロップを用いて，カウンタを構成できる．
(3) 加減算回路を構成できる．
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
演習 20％、期末試験 80％ととし，これらの合計で評価する
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する．
S：試験・演習の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：試験・演習の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：試験・演習の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：試験・演習の合計点（100 点満点）が 60 点以上
Reports: 20%, Midterm examination 40%，

Final examination 40%[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
事前に連絡のこと
Please contact me by e-mail before showing up at my office.
学習・教育到達目標との対応

キーワード

(B12630350)電気回路論[Electrical Circuit]
科目名[英文名]
時間割番号

電気回路論[Electrical Circuit]
B12630350
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期
曜日時限
工学部
電気・電子情報工学課程
村上 義信 MURAKAMI Yoshinobu
ELC_BAC31020

電気・電子情報
専門Ⅱ
月 5〜5

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1.5
3～
B3

授業の目標
近年，人間の手による回路解析のための手法のみでなく，コンピュータにプログラム化し易い系統的な回路解析の手法が重要になってきている。このような新しい時代の流れに沿った回路解析手法について理解する。
The systematic electric circuit analysis for the computer analysis has been required . This lecture will give students theknowledge of the systematic solution for the circuit analysis.
授業の内容
１週目(対面)１．微分方程式による回路解析
２週目(オンデマンド) １．微分方程式による回路解析（演習）３週目(対面)
２．ラプラス変換による回路解析
４週目(オンデマンド） ２．ラプラス変換による回路解析(演習)５週目(対面)
２．ラプラス変換による回路解析２
６週目(オンデマンド) ２．ラプラス変換による回路解析２（演習）７週目(対面)３．状態方程式による回路解析
８週目(オンデマンド) ３．状態方程式による回路解析（演習）９週目（対面）中間試験
１０週目（対面）
４．一般回路解析の基礎
１１週目（オンデマンド）４．一般回路解析の基礎（演習）１２週目（対面）
５．一般回路解析法（カットセット方程式、閉路方程式)
１３週目（オンデマンド）５．一般回路解析法（カットセット方程式、閉路方程式）(演習)
１４週目 （対面）
５．一般回路解析法（接点方程式）
１５週目（オンデマンド）５．一般回路解析法（接点方程式）(演習)
１６週目 （対面）期末試験「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
1st week(Face to face) 1. Circuit Analysis using a Partial Differential Equation
2nd week(On-demand)
1. Circuit Analysis using a Partial Differential Equation (Exercise)
3rd week(Face to face) 2. Circuit Analysis using Laplace Transform
4th week(On-demand)
2. Circuit Analysis using Laplace Transform(Exercise)
5th week(Face to face) 2. Circuit Analysis using Laplace Transform2
6th week(On-demand)
2. Circuit Analysis using Laplace Transform2(Exercise)
7th week(Face to face) 3. Circuit Analysis using Stage Equation
8th week(On-demand)
3. Circuit Analysis using Stage Equation(Exercise)
9th week (Face to face) Med-term Examination
10th week(Face to face) 4. Circuit Analysis using a Partial Differential Equation and Basic of Circuit Analysis
11th week(On-demand)
4. Circuit Analysis using a Partial Differential Equation and Basic of Circuit Analysis(Exercise)
12th week(Face to face) 5. General Electric Circuit Analysis(Cut-set equation, loop equation)
13th week(Face to face) 5. General Electric Circuit Analysis(Cut-set equation, loop equation)(Exercise)
14th week(Face to face) 5. General Electric Circuit Analysis(node equation)
15th week(On-demand) 5. General Electric Circuit Analysis(node equation)(Exercise)
16th week(Face to face) Final Examination
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on
Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習（30 分）復習（120 分）
復習を中心として講義に関する自宅学習を行うこと。
To prepare for the lecture using the resume for around 30 minutes.

To review the lecture using the resume and the arbitrary submission reports for around 120 minutes.
Students should study mainly on a review.
関連科目
電気回路論Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、電気回路演習、電気・電子情報数学基礎
Electric Circuit 1-3, Electric Circuit Exercise，Mathematics for Electrical, Electronics and Information Engineering
教科書に関する補足事項
レジュメを配布。
Provide the resume
参考書に関する補足事項
一般的な電気回路の教科書
General text book for the electrical circuit theory
達成目標
１． 微分方程式による回路解析
１．１ 回路素子 ・Ｌ，Ｃ，Ｒの回路素子における電圧と電流の関係式を，物理的意味を踏まえて理解する。・キルヒホッフの電流則・電圧則を理解し，計算できる。
１．２ 簡単な回路解析 ・リアクタンス素子を１つだけ含む簡単な回路の過渡現象に関して，回路方程式を導出し，その解法を理解でき，計算できる。具体的には，特殊解と同次解，過渡現象と定常応答，固有振動形と時定数を理解する。線形一次微分方程式の一般解を導出できる。
１．３ 回路微分方程式 ・一般の回路微分方程式を導出でき，その解法を理解し，計算できる。第一種初期条件，第二種初期条件を理解でき，計算できる。・ステップ関数とインパルス関数およびそれらの関係を理解する。・静止状態について理解する。
２． 状態方程式による回路解析
２．１ 回路の状態方程式 ・状態変数および標準形状態方程式を理解し，導出できる。
２．２ 状態方程式の解
・零入力応答，零状態応答，状態推移行列とその性質を理解し，状態方程式の一般解を理解できる。・状態推移行列を計算でき，状態方程式を解くことができる。・コンピュータを用いた状態方程式の解法について，その原理を理解し，簡単な計算ができる。
３． ラプラス変換
３．１ ラプラス変換の基本的性質 ・ラプラス変換およびその基本的性質を理解し，計算できる。
３．２ ラプラス逆変換 ・ラプラス逆変換を理解し，計算できる。・ラプラス変換を用いて状態推移行列を求めることができる。
３．３ 微分方程式のラプラス変換 ・ラプラス変換を用いて微分方程式を解くことができる。・正弦波入力の定常応答（交流理論）を理解し，計算できる。
３．４ ラプラス変換による回路解析 ・初期値のあるキャパシタンスおよびリアクタンスのラプラス変換について，初期値を電源で表現できることを理解し，計算できる。・回路のステップ応答とインパルス応答を理解し，計算できる。・テブナンの定理，ノートンの定理を理解し，内部インピーダンスを含む電源の変換ができる。
３．５ 伝達関数（例題のみ） ・伝達関数，伝達関数とインパルス応答の関係，インパルス応答，ステップ応答の関係，正弦波
定常応答，伝達関数の極と零点，固有振動周波数と極について理解し，教科書の例題を解くことができる。
４． グラフ理論の基礎
４．１ 回路のグラフ ・回路のグラフに関して，節点と枝，有向グラフ，道，連結グラフ，カットセット，閉路，木と補木，節点数・枝数と木枝数・補木枝数の関係について理解し，関係問題を解くことができる。
４．２ 接点接続行列，カットセット行列，閉路行列 ・接点接続行列を理解し，求めることができる・基本カットセットと基本閉路を理解し，基本カットセット行列，基本閉路行列を求めることができる。・節点接続行列，基本カットセット行列を用いて，キルヒホッフの電流則を表すことができる。・基本閉路行列を用いて，キルヒホッフの電圧則を表すことができる。
４．３ 基本的定理 ・カットセットと閉路の直交性を理解し，このことを基礎として，節点接続行列・基本カットセット行列と基本閉路行列が直交していることを理解できる。・基本カットセット行列と基本閉路行列の関係を理解し，相互に変換することができる。・枝電圧ベクトルを節点接続行列と節点電圧ベクトルを用いて表すことができる。・枝電圧ベクトルを基本カットセット行列と木
枝電圧ベクトルを用いて表すことができる。・枝電流ベクトルを基本閉路行列と補木枝電流ベクトルを用いて表すことができる。・
枝電圧ベクトルと枝電流ベクトルの直交性（テレゲンの定理）を理解する。
５． 一般回路解析法
５．１ 節点方程式 ・節点方程式の意味を理解し，回路の節点方程式を導出することができる。・節点方程式における電源の処理を理解し，解を求めることができる。・節点方程式を用いて交流定常応答を解析することができる。
５．２ カットセット方程式と閉路方程式 ・カットセット方程式と閉路方程式を求めるためには木枝を決定する必要があること，すべての電圧源を木枝に，すべての電流源を補木枝に選択するとよいことを理解する。・カットセット方程式の意味を理解し，基本カットセット行列をもとに回路のカットセット方程式を導出することができる。・閉路方程式の意味を理解し，基本閉路行列をもとに回路の閉路方程式を導出することができる。・カットセット方程式と閉路方程式の解を求めることができる。
１．Electric circuit analysis using a differential equation
１．１ Electric circuit element
１．２ Basic electric circuit analysis
１．３ Differential equation for electric circuit
２．Electric circuit analysis using a state equation
２．１ State equation
２．２ Solution for a state equation
・
３．Laplace transformation
３．１ Fundamental property of Laplace transformation

３．２ Inverse Laplace transform
３．３ Laplace transformation for differential equation
３．４ Electric circuit analysis using Laplace equation
３．５ Transfer function
４． Graph theory
４．１ Graph for electric circuit
４．２ Node incidence matrix，Cut-set matrix，Loop matrix
４．３ Fundamental theory
５． General circuit analysis method
５．１ Circuit analysis method using nodal equation
５．２ Circuit analysis method using cut-set equation
５．３ Circuit analysis method using loop equation
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
基本的に中間試験(50%)＋期末試験(50%)で評価する。
各試験の平均得点率が 40%以上 60%未満の場合は任意提出課題点(各試験において最大 10 点)を上乗せする場合がある。但し、上乗せされた場合の各試験における最大点数は 30 点となる。
学長命等により講義・試験の中止が発表された場合は、各試験において任意提出課題のみで評価（各試験において 50 点満点）する。
総合得点率が 55%(55 点)以上 60%(60 点)未満かつ、採点されていない任意提出課題がある場合はそれが採点され、その分上乗せされる場合がある。但し、上乗せされた場合の総合得点の最大点数は 60 点となる。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 60 点以上
In principle, the results of those who have attended all lectures are evaluated based on the following criteria.
Fundamentally, a mid-term examination (50%) ＋ a final semester examination (50%)
If a scour of 40% (20 points)and more, but lower than 60% (30 points) in each examination, assignment point(s) (maximum 10
points) by the arbitrary submission reports may be added to the score. In this case, the full score is 30 points in eachexamination.
If each examination is canceled by the president's order, only the arbitrary submission reports will be evaluated as a 100% (50points) instead of each examination.
If the total point is 55% (55 points) or more and less than 60% (60 points), and there are unscored arbitrary reports, theunscored arbitrary reports will be graded. In this case, the full score is 60 points in each examination.
Grade S: 90 points and more, Grade A: 80 points and more, Grade B: 70 points and more, Grade C: 60 points and more
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
居室：Ｃ－３０８、電話 44-6724、E-mail: murakami@ee.tut.ac.jp
Room：Ｃ－３０８、TEL 44-6724、E-mail: murakami@ee.tut.ac.jp
ウェルカムページ
http://www.dei.ee.tut.ac.jp/
http://www.dei.ee.tut.ac.jp/
オフィスアワー
講義終了後または随時（E-mail で時間を事前に問い合わせて下さい）。
After the lecture or at any time (Please take an appointment by e-mail in advance)
学習・教育到達目標との対応(D1)電気・電子情報工学の基盤となる物理，化学，電気・電子回路，制御，システム工学，材料工学，エネルギー変換工学，情報通信等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying electrical and electronic information engineering, including physics,
chemistry, electric/electronic circuits, control, system engineering, material engineering, energy conversionenergy conversion
engineering as well as information and communication; and have the practical and creative skills to apply such knowledge toproblem solving
キーワード

電気回路
Electric Circuit

(B13510070)離散数学基礎[Introduction to Discrete Mathematics]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

離散数学基礎[Introduction to Discrete Mathematics]
B13510070
情報・知能専門
区分
Ⅰ
後期
月 4〜4
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程
石田 好輝 ISHIDA Yoshiteru
CMP_BAC11112

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

2
1～
B1

授業の目標
離散構造を持つシステムをモデル化し、分析するツールとして、グラフ・ネットワーク理論の基礎を習得する。
To model the system with a discrete structure, to use as analysis tools, a student learns the basics of graph network theory.
授業の内容
計算機を用いた問題解決の対象となるシステムの多くは、グラフ・ネットワークなどの離散構造をしている。そこで、離散構造を持つシステムをモデル化し、分析するツールとして、グラフ・ネットワーク理論を取り上げる。
１週目―３週目 数学的準備と離散数学の基礎概念
・（対面）第 1 週（回）集合， 写像， 関数・（遠隔） 第 2 週（回）論理，数学的帰納法， 背理法
・（遠隔） 第 3 週（回）鳩の巣原理(ディリクレの原理)
４週目―７週目 グラフの基礎概念
・（遠隔） 第 4 週（回）路，閉路，連結性
・（遠隔） 第 5 週（回）木、カットセット
・（遠隔） 第 6 週（回）オイラ－路とハミルトン路
・（対面）第 7 週（回）．．． 小テスト
８週目―９週目 平面グラフと双対グラフ
・（遠隔） 第 8 週（回）平面グラフ
・（遠隔） 第 9 週（回）地図の彩色
１０週目―１２週目 ネットワーク設計とグラフの連結性
・（遠隔） 第 10 週（回）ネットワークと最適化
・（遠隔） 第 11 週（回）2 部グラフとマッチング
・（遠隔） 第 12 週（回）トポロジカルソート
１３週目―１６週目 最短路問題入門、総括
・（遠隔） 第 13 週（回）動的計画法と最短路問題
・（遠隔） 第 14 週（回）閉路がない場合、ダイクストラ法・（対面）第 15 週（回）総括
・（対面）第 16 週（回）テスト
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
Many systems that become the subject of problem solving using a computer system, have a discrete structure, such as agraph network. Therefore, we model the system with a discrete structure, andlearn the graph network theory as analysis tools.
1-3 weeks mathematical preparation and discrete mathematics of the basic concepts
・(face to face) 1st week: set, mapping, function
・(remote) 2nd week: mathematical induction, reductio ad absurdum
・(remote) 3rd week: Pigeonhole principle (Dirichlet's box principle)
4-7 weeks basic concepts of graph theory
・(remote) 4th week: path, cycle, connectivity
・(remote) 5th week: tree, cut set

・(remote) 6th week: Euler path, Hamilton path・(face to face) 7th week: mid-term exam.
8-9 weeks planar graph and dual graph・(remote) 8th week:・(remote) 9th week:
10-13 weeks network design and connectivity of graph・(remote) 10th week: networks and optimization
・(remote) 11th week: bipartite graph and matching・(remote) 12th week: topological sort
13 -16 weeks introductory shortest path problem
・(remote) 13th week: Dynamic programming and shortest path problem
・(remote) 14th week: The case without circuit, Dijkstra's method
・(face to face) 15th week: Review
・(face to face) 16th week: Exam.
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.

予習・復習内容
復習：毎回の講義内容をスライド資料により復習すること。（90 分）
予習：次週の内容についてスライドの予習課題を参考に予習すること。（90 分）
In addition to review each time of lectures, you are asked to prepare in reference to handouts (Uploaded to Google Classroom
or this kyoumu system) about the contents of the next week.
関連科目
特に予備知識は要らないように配慮します。
No prior knowledge is required.
教科書に関する補足事項
教科書・・・講義内容を記した資料をアップします。
No textbook is used as the handout will be posted.

参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
1) グラフ・ネットワーク理論の基本的な知識・理解を有すること
2) 最小全域木問題、最短路問題を解くアルゴリズムを使いこなせること
3） 離散構造を持つシステムのグラフ・ネットワークによるモデル化への理解を深めること
1) To have a basic knowledge and understanding of the graph network theory2) To master algorithms to solve the minimum spanning tree problem and shortest path problem.
3)To have deep understanding of modeling of systems with discrete structure using the graph network.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
期末試験・クラスパフォーマンス(80%+20%)で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Credit is given considering final exam(80%) and assignments(20%)

S：Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points)
A: Achieved 80% of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B：Achieved 70% of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C：Achieved 60% of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
随時。メールにて事前に御連絡下さい．
Please make reservation by e-mail.
学習・教育到達目標との対応
情報・知能工学の基礎となる離散数学に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につける。
情報・知能工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
Fundamental knowledge of discrete mathematics for computer science and engineering for the problem solving in practical andcreative manner
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving
キーワード
グラフ、ネットワークの設計と分析、離散システムのモデリングと分析，木，閉路，連結性、最小木，最短路
Graph, analysis and network design, analysis and modeling of discrete systems, wood, closed, connectivity, minimum spanning
trees, shortest path(B13510080)データ構造基礎論[Introduction to Data Structures]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

データ構造基礎論[Introduction to Data Structures]
B13510080
情報・知能専門
区分
Ⅰ
後期
木 3〜3
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程
北岡 教英 KITAOKA Norihide

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

2
1～
B1

CMP_BAC12010

授業の目標
コンピュータにデータを記憶させる場合の「記憶のさせ方」（データ構造）には様々な方式がある。プログラミングの基礎となる代表的なデータ構造として、配列、リストとポインタ、スタック、キュー、木などのデータ構造の考え方を理解する。
The module provides an introduction to data structures, which form the important of much of applicable compurter
programming. The theory behind data structures andthe basic ideas will be introduced, along with examples occurring in diverse
algorithms for computer programming..
There are no prerequisites for this module.
授業の内容
基本的に対面授業ですが、状況によりオンデマンドとします。
１週目 データ構造とは？
２週目 計算量とＯ記法
３週目 Ｏ記法による計算量の計算
４週目 配列（１次元配列、２次元配列）
５週目 リストとポインタ
６週目 リストの作成と基本操作（１）構造体と自己参照定義
７週目 リストの作成と基本操作（２）連結リストの作成と節点の追加・削除
８週目 スタック
９週目 キュー
１０週目 木構造、木構造と再帰
１１週目 木のデータ走査
１２週目 ２分探索木
１３週目 ２分探索法とハッシュ法
１４週目 定期試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
Basically face-to-face, but the situation does not allow, the class will be held in on-demand style.
1st week What is the data structures?
2nd week Computational complexity and order description
3rd week Estimation of computational complexity by order method
4th week Array (one-dimensional and Two-dimensional).
5th week List and pointer
6th week Making a list and the basic operation(1)7th week Making a list and the basic operation(2)8th week Stack
9th week Queue
10th week Tree structure, Tree structure and recursion
11th week Data scanning on the tree
12th week Searching tree
13th week Hashing method
14th week Examination at the end of the term
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.

予習・復習内容
予習：教科書の対応範囲を事前に熟読しておくこと（60 分）
復習：英語表記も含めて板書事項を理解すること（60 分）
Preparation: Read the text book. (60 min.)
Review: Understand the contents and English technical terms provided in the class. (60 min.)
関連科目
特になし
N/A
基礎から学ぶデータ構造とアルゴリズム
教科書 1
書名

ISBN

穴田有一、林雄二
共立出版
著者名
出版社
出版年
教科書に関する補足事項
教科書は日本語ですが、講義資料や板書はすべて英語です。
Although the textbook is Japanese, lecture materials and board books are all in English.
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
1)計算量の概念を理解し、簡単なアルゴリズムについて、Ｏ記法による計算量の計算ができる。
2)配列の概念を理解し、１次元配列、２次元配列によるデータの更新、削除、挿入の操作ができる。
3)リストとポインタの概念を理解し、データの更新、削除、挿入の操作ができる。
4)スタックの概念を理解し、プッシュとポップによるデータの格納、取り出しの操作ができる。
5)キューの概念および、エンキュー、デキューによるデータの操作を理解する。
6)木構造によるデータの関連づけと用語を理解し、必要な表現ができる。
7)再帰呼び出しの概念と用法を理解する。
8)データ構造に応じた代表的なデータ探索法について、そのアルゴリズムを理解する。
1)understand the basic definitions of probability;
2)understand and perform calculations for computaional complexity of algorithms;
3)understand the form and logical basis of array structures and be able to use the data structure;4)understand the form and logical basis of stacks and queues, and be able to use the data structures;
5)recognize the termilogy of tree structures;
6)understand the form and logical basis of tree structures and recursions;
7)recognize traversing the tree in depth first and in width first;
8)understand the form and logical basis of binary trees and traversing the trees;
9)understand the form and logical basis of hash methods;
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
成績評価は定期試験７０％、平常点３０％の割合で行う。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（１００点満点）が９０点以上
A：達成目標を９０％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（１００点満点）が８０点以上
B：達成目標を８０％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（１００点満点）が７０点以上
C：達成目標を７０％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（１００点満点）が６０点以上
Classroom performance 30%
Written examination 70%
Total score for
S: 90-100
A: 80-89
B: 70-79
C: 60-69
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細中間試験と期末試験を行う。
You take Intermediate and Final examinations.
その他
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー

978-4-32012243-7
2009

適宜メールでコンタクトしてください。
Contact me by e-mail anytime.
学習・教育到達目標との対応

情報・知能工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving
キーワード
データ構造、アルゴリズム、計算量、配列、ポインタ、リスト、スタック、キュー、再帰、２分木
data structure, algorithm, computaional complexity, array, pointer, list, stack, qeue, recursion, binary tree(B13510090)情報・知能工学基礎実験[Basic Experiments in Computer Science and Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]

ナンバリング

情報・知能工学基礎実験[Basic Experiments in Computer Science and Engineering]
B13510090
情 報 ・ 知 能 専 選択必須
必修
区分
門Ⅰ
前期
水 4〜5
1
曜日時限
単位数
工学部
2～
対象年次
情報・知能工学課程
B2
開講年次
Ｓ３系教務委員, 杉本 俊二, 林 宏太郎, 浅川 徹也, 相田 慎, 長谷川 孔明, 高橋 茶子, 日根 恭子, 中村 純哉, 原田 耕治, 上田 祥代 3kei kyomu Iin-S, SUGIMOTO Shunji, HAYASHI Kotaro,
ASAKAWA Tetsuya, AIDA Shin, HASEGAWA Komei, TAKAHASHI Chako, HINE Kyoko, NAKAMURA
Junya, HARADA Koji, UEDA Sachiyo
CMP_BAC28010

授業の目標
情報・知能工学に関する原理、法則を単なる概念的理解にとどめず、実験活動を通じて体得する。すなわち、実験装置および器具の使用法、実験の計画・実施方法、さらにはチームワークの方法などを習得することにより、研究者ならびに技術者としての基礎学力と問題解決能力を養うと共に、報告書の作成能力の育成を目的とする。
You learn deeply principles and theories in computer science and engineering through this experiment.
By developing how to use experimental equipments and instruments, to plan and implement the experiment, and to collaborate
with other people, you learn fundamental academic and problem-solving abilities for researchers and engineer.
Additionally, the class is to learn how to write technical reports.
授業の内容
第 1 週：ガイダンス（実験の進め方、レポートの書き方等について）
第 2 週：オシロスコープ測定実験
第 3 週〜第 14 週：小グループに分かれて、以下のテーマを順次行う（1 週 1 テーマ）。
LCR 回路 増幅回路 発振回路 変復調回路 DA 変換回路 論理回路Ⅰ（組み合せ論理回路）
論理回路Ⅱ（順序回路） パーソナルコンピュータの分解と組み立て 計算機間データ通信の基礎
計算機基礎Ⅰ 計算機基礎Ⅱ 計算機基礎Ⅲ
第 15 週：レポート指導
1st week: guidance (how to carry out the experiments and to write reports)
2nd week: Oscilloscopes
3rd--14th weeks: the class is divided into subgroups and the following themes are conducted one by one.
- LCR Circuits- Amplifier Circuits- Oscillation Circuits- Modulation and Demodulation Circuits- DA Converters- Logical Circuit I (Logical Operation Circuits)- Logical Circuit II (Sequential Circuits)- Disassemble and Assemble of PCs- Basics for Data Communication Among Computers- Basics of Computers I- Basics of Computers II- Basics of Computers III
15th week：Guidance for Writing Reports
予習・復習内容
初回のガイダンス時に別途指示がある。
The instruction for the preparations and reviews are shown at the guidance in the first week.
関連科目
情報・知能工学課程のすべての科目に関連する。
This class relates all of the class in the Course of Computer Science and Engineering.
教科書に関する補足事項
実験指導書を配布する。
The guides are distributed.
Some themes use web documents.
理科系の作文技術
参考書 1
書名
ISBN
木下是雄
著者名
出版社
参考書に関する補足事項
各実験テーマにおいて、個別の参考資料が紹介される場合がある。

中公新書

出版年

978-4-12100624-0
1981

The teachers can introduce supplemental materials at each experimental theme.
達成目標
A. オシロスコープ測定実験(1)オシロスコープの動作原理を理解し、使用方法に精通して、周辺技術を含めた電気信号測定技術の基礎が理解できる。
B. LCR 回路(1)抵抗、容量、インダクタンスによる線形受動回路の周波数応答、過渡応答の測定を通じて回路理論の基礎が理解できる。
C. 増幅回路(1)汎用演算増幅器（OP-amp）の働きを理解し、その基本的な使い方が理解できる。
(2)オペアンプを用いた応用回路を実現し、それらの特性が理解できる。
D. 発振回路(1)オペアンプを用いて三角波発振回路、矩形波発振回路、正弦波発振回路、AGC 付き正弦発振回路を実現し、その特性が理解できる。
E. 変復調回路(1)AM 変調回路、AM 復調回路をオペアンプで構成し、その特性の計測を通してその原理が理解できる。
F. DA 変換回路
(1)定電流型 DA 変換回路を構成し、その動作を計測することにより、原理や特性が理解できる。
G. 論理回路Ⅰ（組み合せ論理回路）(1)基本ゲートの動作が理解できる。
(2)基本ゲートにより構成される組み合わせ論理回路の代表的な例として、半加算器、全加算器、エンコーダ、デコーダの動作が理解できる。
(3)PLD 素子を用いた論理回路設計法が理解できる。
H. 論理回路Ⅱ（順序回路）(1)基本的な順序回路である、各種のフリップフロップの動作が理解できる。
(2)フリップフロップを用いたシフトレジスタやカウンタを構成し、それらの動作が理解できる。
I. パーソナルコンピュータの分解と組み立て(1)パーソナルコンピュータの分解・組立作業を通して PC の内部構成について説明できる。
(2)PC および PC の内部部品を扱う際の実践的知識が理解できる。
J. 計算機間データ通信の基礎(1)RS-232C を用いた計算機間シリアル・データ伝送を通して、ディジタルデータ通信の基礎が理解できる。
K. 計算機基礎Ⅰ(1)論理回路Ⅰ及び論理回路Ⅱにおいて学んできた論理回路素子を結びつけ、実際に動作する超小型超簡易計算機をProgrammable LSI に実現し、その動作を確認することで論理回路の応用と計算機の原理が理解できる。
L. 計算機基礎Ⅱ(1)ワンボード計算機（KUE-CHIP2）のアセンブラプログラムを書き、ステップ実行させることによって、計算機のアーキテクチャが理解できる。
(2)加算、減算、分岐、Load、Store 命令実行後のアキュムレータやフラグ、レジスタ、あるいはメモリの変化を観察することによって、機械語命令の動作や CPU の構成が理解できる。
M. 計算機基礎Ⅲ(1)計算機基礎 II に引き続き、KUE-CHIP2 を用いて、簡単ないくつかの命令を組み合わせたアセンブラ・プログラミングが理解できる。
(2)無条件ジャンプ命令の実行を観察することにより、順序実行以外のプログラムの実行形態が理解できる。
(3)条件付ジャンプ命令の実行を観察することにより、プログラムの制御機構が理解できる。
(4)プログラムの制御構造を応用したプログラミングが理解できる。
A. Oscilloscopes(1) You learn the principles of oscilloscopes, master its usage, and understand basics of measurement techniques of electricalsignals and peripheral technologies.

B. LCR Circuits(1) You understand the basics of circuit theories through the measurements of frequency and transitional responses of linear
passive circuit composed of resistances, capacitances, and inductances.
C. Amplifier Circuits(1) You understand operation of operational amplifies and the usage of it.
(2) You understand the property of operational amplifies by implementing applied circuits.
D. Oscillation Circuits(1) You implement oscillation circuits of triangle, rectangle, and sinusoidal waves, oscillation circuit with AGC of sinusoidal
waves and understand their property.
E. Modulation and Demodulation Circuits(1) You implement AM modulation and demodulation circuits with operational amplifiers, measure the their properties andunderstand their principles.
F. DA Concerters(1) You implement a constant current type DA convertor and understand the principles and properties by measuring it.
G. Logical Circuits I (Logical Operation Circuits)(1) You understand the operations of the basic gates.
(2) You understand the operations of a half adder, adder, encoder, and decoder which are representatives of logical operation
circuits composed of the basic gates.
(3) You understand the design procedure of logical circuits with PLD elements.
H. Logical Circuits II (Sequential Circuits)(1) You understand some types of the flip-flops which are fundamental sequential circuits.
(2) You implement shift-registers and counters with the flip-flops and understand their operations.
I. Disassemble and Assemble of PCs(1) You understand the internal structure of PCs through disassemble and assemble of it.
(2) You learn the practical knowledges for the use of PC and its internal parts.
J. Basics for Data Communication among Computers(1) You understand the basics of digital data communication through serial data transfers with RS-232C between computers.
K. Basics of Computers I(1) You implement tiny simple computers on Programmable LSI composed of logical circuit elements that you learn in Logical
Circuit I and II. You understand the application of the logical circuits and the principles of computers by observing theoperations of the computers.
L. Basics of Computers II(1) You understand architectures of computers by writing assembly programs and implementing them on a one-board computer(KUE-CHIP2).
(2) You understand the structure of computers and operations of machine code commands through observing the changes of
the accumulator, flags, registers, and memory while executing the commands of addition, subtraction, branch, load, and store.
M. Basics of Computers III(1) Following Basics of Computers II, you understand assembly programming using simple commands.
(2) You understand the execution procedure other than sequential executions by observing the execution of an unconditional
branch command.
(3) You understand the control mechanisms of programming by observing the execution of a conditional branch command.
(4) You understand programming using the control mechanisms of programming.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
実験終了後 1 週間以内に提出されたレポートを 70%、実験時間中の態度を 30%としてテーマ毎に採点し、その合計で評価する。
ただし、１つでも欠席あるいはレポート未提出の実験がある場合には単位を認めない。
S：90 点以上、A：80 点以上、B：70 点以上、C：60 点以上。
The evaluation for each theme is based on- report that you should submit in 1 week after the experiment (70%)- attitude in the class (30%).

The final evaluation is the sum of the evaluations for all themes.
However, you can not obtain the class, if you have even one unsubmitted report or absence for the class.
S: over 90, A: over 80, B: over 70, C: over 60
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細その他
説明会で指導書および連絡先リストを配布する。
The guide and the contact addresses of the teachers are passed out in the first class.
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワーそれぞれの実験課題の担当教員から連絡する。これ以外の時間帯に訪問を希望する場合は、E-mail、内線電話などで随時時
間を打ち合わせる。 担当教員および連絡先は、説明会で配布する連絡先リストを参照のこと。
The office hour is announced from the teacher for each theme.
If you want to visit on the other time, you can set the time by E-mail and extensions.
The contact addresses of the teachers are available in the list passed at the first class.
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力(C) The basic skills and applicability necessary to scientifically make technological advancesキーワード

(B13510100)プロジェクト研究[Research Project]
科目名[英文名]
時間割番号

プロジェクト研究[Research Project]
B13510100
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程
Ｓ３系教務委員 3kei kyomu Iin-S
CMP_BAC28010

情報・知能専門
Ⅰ
月 3〜5

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

2
2～
B2

授業の目標
学生らが自ら考え，設計し，作成するような実践的な課題に取り組むことにより，発想力・自主性・積極性，プログラムの設計・作
成能力，他の学生との協調・協働能力，プレゼンテーション能力を養う．

Students' creativity, autonomy, aggressiveness, ability to design and produce programs, coordination, cooperation with theother students, and presentation skills are cultivated by letting them think, design, and challenge some practical themes bythemselves.
授業の内容
授業担当教員から提案された各課題について，1 名 1 課題で取り組む．課題の選択は履修者の希望に基づく．
第 1 週・・・ガイダンス（合同実施）：課題研究の紹介， 研究室配属
第 2 週・・・各研究室にて課題説明，研究の内容，進め方について説明
第 3 週～第 12 週・・・各研究室にて，資料調査，実験，解析を行なう
第 12 週～第 14 週・・・調査，実験，解析結果の整理，およびまとめ，報告書作成，発表準備
第 15 週・・・報告会（合同実施）：プレゼンテーションによる研究成果発表
本年度は以下の研究室・研究テーマで実施されます．
藤戸研：整数計画法によるパズル解法
青野研：医療画像群（心臓、肺の CT 画像群）からの疾病の推定
梅村研：Twitter によるソーシャルグラフにたいする国別の分析
北崎研：バーチャルリアリティによる視覚心理物理学
中内・南研：オドボールタスク中の脳波と瞳孔反応
岡田研：ヒューマン・ロボットインタラクション(HRI)に関する研究
三浦研：ロボットの視覚認識と動作計画
Each student is expected to work on his own subject, which is provided by his/her supervisor. Subjects are selected based on
the preference of enrolled students.
1st week: Course guidance (joint session): Introductions to research subjects by all the participating laboratories, andlaboratory assignment
2nd week: Study guidance of the research subjects and research procedures by individual laboratory
3rd to 11th weeks: Resource research, experiments and analysis at each laboratory
12th to 14th weeks: Investigation, experiments, organization and summarization of analysis results, report writing, preparation
for presentation
15th week: Presentation of your work at the joint session
The following 8 professors will participate in the course this year and will serve as supervisors:
Fujito, Aono, Umemura, Nakauchi, Minami, Kitazaki, Okada, and Miura.
More detailed information will be announced later.
予習・復習内容
各教員、研究室の指示に従うこと。
Consult with the assigned supervisor.
関連科目
ICT 基礎，プログラミング演習 I/II/III/IV，情報・知能工学基礎実験
Introduction to Information and Computer Technology, Programming Exercises I/II/III/IV, Basic Experiments in Computer
Science and Engineering

教科書に関する補足事項
必要な資料や文献等は研究室単位で配布される．
All the required materials and references will be provided by the assigned laboratory.
参考書に関する補足事項
達成目標
1)これまでに履修した専門および自然科学科目の内容を基礎にして，与えられた課題の解決に応用できる能力を養う．
2)与えられた課題に主体的かつ自主的に取り組むことで，計画の立案，実行，結果の整理、発表・報告に至る技術者として必要な基礎的素養を身につける．
3)これからの学習に対する意義を理解すると共に，学習意欲を高める．
1) To grow problem solving capability by using already acquired knowledge related to computer science and engineering, andother natural sciences.
2) To acquire some basics for engineers, including planning, outcome analysis, reporting, and presentation, by actively andindependently working on assigned subjects.
3) To motivate work on forthcoming study by deeply appreciating what needs to be learnt after having better perspective on
the assigned subjects.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準「研究課題への取組み（研究課題の理解，関心，創意工夫，積極性など）」70 点，「報告書および発表会」30 点の合計（100 点満点）で評価する．
原則的に毎回出席し，受講したものにつき，下記のように成績を評価する．
S:90 点以上，A:80 点以上，B:70 点以上，C:60 点以上

70%: for good understanding of research subjects, active engagement and involvement in research activity, etc.
30%: for final report and presentation.
S: 90 points (or higher), A: 80 points (or higher), B: 70 points (or higher), C: 60 points (or higher).

定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細合同発表会（プレゼンテーション）を行う。また、発表会後に最終報告書の提出を課す。
Students are required to give oral presentations at the scheduled joint session.
Final reports also need to be turned in after the joint presentation session.
その他
ウェルカムページ
オフィスアワー
各指導教員に問い合わせること。
Consult with your supervisor.
学習・教育到達目標との対応

情報・知能工学課程(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
（D2）実験を計画・遂行し，データを正確に解析し，技術科学的な視点から考察し，説明することができる。
（D3）技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題の工学的な解決を行うためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。
（D4）情報知能工学について，幅広い専門知識と運用能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。

Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving(D2) Have the ability to plan/perform experiments, to analyze data correctly, and to consider and explain things from theviewpoint of technological science(D3) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions(D4) Have a broad expertise and the ability to practically use such expertise in either the Computer and Information Science
Course or the Information and Systems Science Course(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(G) Ability to work with a team
Have the ability to understand what to do and what other people should do when working with others in a coordinated mannerand to implement them or take actionsキーワード

(B13510120)論理回路[Logic Circuits]
科目名[英文名]
時間割番号

論理回路[Logic Circuits]
B13510120

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
工学部
情報・知能工学課程
三浦 純 MIURA Jun

区分
曜日時限

情報・知能専門
Ⅰ
月 1〜1

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

2
2～
B2

CMP_BAC12110

授業の目標
コンピュータのハードウェアの基本的な仕組みの一つとして，論理回路を学ぶ．論理回路の数学的基礎（ブール代数）を学んだ
後，組み合わせ回路，順序回路，およびそれらの設計と応用について学ぶ．
The aim of this course is to understand the fundamentals of logic circuits. Topics covered are: Boolearn algebra, logic
functions and logic gates, combinatorial logic circuits, and sequential logic circuits.

授業の内容
1 週目：論理代数，シャノンの展開定理と標準形（対面）
2 週目：論理関数とその表現（オンデマンド）
3 週目：組み合わせ論理回路の最適化（オンデマンド）
4 週目：カルノー図による最適化（オンデマンド）
5 週目：クワイン・マクラスキー法による最適化（オンデマンド）
6 週目：組み合わせ論理回路の応用（対面）7 週目：中間試験（対面）
8 週目：順序回路の表現,フリップフロップ(1)（オンデマンド）
9 週目：フリップフロップ(2)，順序回路の解析と設計（オンデマンド）
10 週目：状態数の最小化(1)（オンデマンド）
11 週目：状態数の最小化(2)（オンデマンド）
12 週目：順序回路の応用(1)（オンデマンド）
13 週目：順序回路の応用(2)（対面）
14 週目：期末試験（対面）
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
Week1: Boolean algebra, Shannon's expansion theorem and canonical forms. (face-to-face)Week2: Logic functions and their representations. (on-demand)
Week3: Optimization of combinatorial circuits. (on-demand)
Week4: Optimization using Karnaugh maps. (on-demand)
Week5: Optimization using the Quine-McClusky method. (on-demand)
Week6: Combinatorial logic circuit examples. (face-to-face)
Week7: Mid-term exam. (face-to-face)
Week8: Representation of sequential circuits, Flip-flops (1). (on-demand)
Week9: Flip-flops (2), Design and Analysis of sequential circuits. (on-demand)
Week10: State minimization (1). (on-demand)
Week11: State minimization (2). (on-demand)
Week12: Application of sequential logic circuits (1). (on-demand)
Week13: Application of sequential logic circuits (2). (face-to-face)Week14: Final exam. (face-to-face)
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習(90 分程度）するとともに，次週の内容について資料を見て予習（90 分程度）してくること．
Students are encouraged to regularly review and prepare for the lecture using provided materials. (for about 90 minutes each)
関連科目

特になし
N/A
教科書に関する補足事項
講義資料を配布する．
Handouts will be provided.
参考書 1
書名

参考書 2

コンピュータサイエンスで学ぶ論理回路とその設計

ISBN

著者名
書名

柴山潔 著,
出版社
Logic circuit design (in Japanese)

近代科学社

出版年
ISBN

著者名

Kiyoshi Shibayama

Kindai
Sha

出版年

出版社

Kagaku9784764902756
1999
9784764902756

参考書に関する補足事項
達成目標(1) 論理代数の定理が理解できる．
(2) 論理関数を標準形へ変換できる．
(3) 組み合わせ回路の最適化ができる．
(4) 基本的な組み合わせ回路を理解できる．
(5) フリップフロップなどの基本的な順序回路が理解できる．
(6) 順序回路の最適化ができる．
(1) To understand Boolean algebra.
(2) To learn how to convert logic functions to their canonical forms.
(3) To learn how to optimize combinatorial logic circuits.
(4) To understand basic combinatorial logic circuits.
(5) To understand basic sequential logic circuits.
(6) To leran how to optimize sequential logic circuits.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価には，達成目標の全体の達成を総合的に評価する試験(70 点満点)とレポート(30 点満点)の合計点を用いる．
S: 90 点以上 A: 80 点以上 B: 70 点以上 C: 60 点以上
Evaluation is based on exams (70%) and assignments (30%).
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 80 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
部屋：C-604
Email: jun.miura@tut.jp
Room: C-604
Email: jun.miura@tut.jp
ウェルカムページ
オフィスアワー
事前に email で予約をすること
Get an appointment by e-mail.
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
キーワード
論理回路，組み合わせ回路，順序回路
Logic circuits, combinatorial logic circuits, sequential logic circuits.

(B13510130)プログラミング演習[Programming]
科目名[英文名]
時間割番号

プログラミング演習[Programming]
B13510130

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期
工学部
情報・知能工学課程
相田 慎 AIDA Shin

区分
曜日時限

情報・知能専門
Ⅰ
水 3〜3

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1
1～
B1

COM_BAC11112

授業の目標
プログラミングは工学系では必須技能である。本演習授業は、C 言語を用いて初歩的なコンピュータプログラムを作成することで、プログラミングの基礎能力を身につけることを目標とする。初等的な内容ではあるが、より応用的、実践的なプログラミングへの橋渡しとなるものである。
Programming techniques are requisite in recent engineering communities. This course is aimed at learning elementary
programming using the C language so that students will be able to tackle more advanced and practical topics of programming insubsequent courses.
授業の内容
本演習授業では、C 言語の基本的な演算やデータ表記のための最も基本的な構文から始め、条件分岐、反復処理、配列、関数、文字列などまで学習を進める。各授業は、講義と演習を組み合わせて行う。演習では、学んだ内容に関する課題が出題され、受講者は各自それに取り組んでレポートにまとめる。具体的な習得項目は以下のとおりである。
（対面）第 1 週．ガイダンス（対面）第 2 週．標準出力への表示（対面）第 3 週．変数、読み込みと表示（対面）第 4 週．演算
（対面）第 5 週．型（対面）第 6 週．条件分岐（if 文）（対面）第 7 週．条件付き繰り返し（do 文、while 文）（対面）第 8 週．既定回繰り返し 1（for 文）（対面）第 9 週．既定回繰り返し 2（多重ループ）（対面）第 10 週．ファイル入出力（対面）第 11 週．配列
（対面）第 12 週．多次元配列（対面）第 13 週．関数（対面）第 14 週．文字列
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。（授業実施形態が変更になる場合は、Google Classroom, Moodle や教務情報システムより通知します。）
The course provides training on programming in the C language, starting from the syntax of basic operations and data
expressions. It covers the elementary topics including conditional branching, iterations, array, function and string. Each lecture
consists of classroom learning and exercises. In the exercises, students are provided with challenges on the subject topic for
their report. The course is organized as follows:(face to face) 1st wk: Guidance(face to face) 2nd wk: Display to the standard output(face to face) 3rd wk: Variables, read and display(face to face) 4th wk: Operations(face to face) 5th wk: Type(face to face) 6th wk: Conditional branching ("if" statement)(face to face) 7th wk: Conditional iteration ("do" and "while" loops)(face to face) 8th wk: Fixed-number iteration 1 ("for" loop)(face to face) 9th wk: Fixed-number iteration 2 (multiple loop)(face to face) 10th wk: File input/output(face to face) 11th wk: Array(face to face) 12th wk: Multidimensional array(face to face) 13th wk: Function(face to face) 14th wk: String
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing theSpread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change. (If there is any changes
about a class schedule, I will inform you on Google Classroom, Moodle, or KYOMU JOHO SYSTEM.)
予習・復習内容
初回のガイダンス時に別途指示がある。
Instructions will be given in the first lecture.
関連科目
本演習を受講するにあたりプログラミングについての事前知識は必要ない。
Essentially, there is no prerequisite knowledge on programming to take this course.
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
Beginning C, 5th Edition
978参考書 1
書名ISBN
1430248811
Ivor Horton
Apress
2013
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
日本語の C プログラミングの参考書として、柴田望洋著『新・明解 C 言語 入門編』(SB クリエイティブ, 2014 年)を薦める。
N/A
達成目標
1. エディタやコンパイラを使用する方法を理解している
2. C 言語におけるデータ型、演算子を理解している
3. ライブラリ関数の使用方法について理解している
4. 条件分岐や繰り返しを用いたプログラムを作成できる
5. 関数を自作して使用する方法を理解している
6. 配列、文字列を用いたプログラムを作成できる
1. Understand how to use the editor and the compiler
2. Understand data types and operators in C language
3. Understand how to use functions of the library
4. Understand how to use conditional branching and iterations
5. Understand how to create and use functions
6. Understand how to use arrays and strings
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
演習に出席した上で期限内に提出されたレポートについて、合計点で評価する。1 本でもレポートの未提出がある場合は単位の修得を認めない。また、特段の事情のない欠席には厳正に対処する。S: 90 点以上 A: 80 点以上 B: 70 点以上 C: 60 点以上
The grade will be determined by evaluating the reports submitted within the deadlines. All of the reports are mandatory.
Absence from class will result in very strict penalty unless it is a legitimate case. S: score >= 90, A: score >= 80, B: score >=70, C: score >= 60
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細試験期間中には何も行わない
None during exam period
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
質問や相談は随時受け付ける。ただし、私にメールか授業中に事前連絡をすること。
Questions and consultations are accepted at any time,but please email me or contact me in advance during class.
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
キーワード
プログラミング、Ｃ言語
Programming, C language(B13510140)プログラミング応用演習Ⅰ[Applied Programming 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリングプログラミング応用演習Ⅰ[Applied Programming 1]
B13510140
情報・ 知 能専 門
区分Ⅰ
前期
曜日時限 月 5〜5
工学部
情報・知能工学課程
大島 直樹 OSHIMA Naoki

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1
2～
B2

CMP_BAC22210

授業の目標
C 言語を用いて、再帰呼び出し、連結リスト、スタック、キューなど、アルゴリズムとデータ構造についての基本概念を理解した上で、ソートアルゴリズムや探索アルゴリズムなど、より実践的なアルゴリズムを活用する能力を身につけることを目的とする。
The goal of this course is to understand the basic concepts of algorithms and data structures such as recursive calls, linked
lists, stacks and queues using C language, and to acquire the ability to address more practical topics such as sorting andsearching algorithms.
授業の内容
アルゴリズムとデータ構造についての基礎概念、およびそれらを応用したプログラミングについて学習する。授業は、簡単な講義とプログラミング演習を組み合わせて行う。各講義後には、学んだ知識を実際のプログラミングで使いこなせるよう、関連するいくつかの課題に対して各自で取り組み、その成果をレポートとして報告してもらう。 具体的な学習項目を次に示す。
（対面）1-2 週目：再帰呼び出し（対面）3-4 週目：構造体・連結リスト・スタック・キュー（対面）5-6 週目：ソートアルゴリズムと計算量（対面）7-8 週目：数値計算と誤差（対面）9-10 週目：探索アルゴリズム（対面）11-12 週目：確率と数値計算（対面）13-14 週目：応用課題
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
This course covers the basic concepts of algorithms and data structures, and their advanced applications. The course consistsof lectures and programming exercises. After each lecture, students are provided with some related exercises and submit areport, so as to acquire the ability to apply the learned concepts to practical programming. The topics of the course are as
follows:
1st-2nd wks: Recursive calls, face to face
3rd-4th wks: Structures, linked lists, stacks and queues, face to face
5th-6th wks: Sorting algorithms and complexity, face to face
7th-8th wks: Numerical computations and errors, face to face
9th-10th wks: Searching algorithms, face to face
11th-12th wks: Probability and numerical computations, face to face
13th-14th wks: Advanced exercises, face to face
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：テキストの指定範囲を事前に熟読し，課題内容について調べておくこと（45 分）
復習：課題内容をしっかり整理する。（45 分）
Reviewing and preparing for the lecture using provided materials are desirable. To prepare for and review the lecture for around45 minutes each.
関連科目
プログラミング演習 I / プログラミング演習 II / プログラミング演習
Programming 1 / Programming 2 / Programming
教科書に関する補足事項
参考書 1

書名
著者名

プログラミングの宝箱 アルゴリズムとデータ構造 第 2版
紀平 拓男, 春日 伸 出版社
ソフトバンククリ
弥
エイティブ

ISBN

9784797363289

出版年

1996

参考書 2

書名
著者名

参考書 3

書名
著者名
書名

参考書 4

著者名
参考書に関する補足事項

定本 C プログラマのためのアルゴリズムとデータ構造
近藤 嘉雪
ソフトバンククリ
出版社
エイティブ
C 言語による最新アルゴリズム事典
奥村 晴彦
技術評論社
出版社
Algorithms in C: Parts 1-4, Fundamentals, Data
Structures, Sorting, and Searching, 3rd Edition
Robert Sedgewick
Addison-Wesley
出版社

ISBN
出版年

9784797304954
1998

ISBN
出版年
ISBN

9784874084144
1991
0201314525

出版年

1998

達成目標
次の各項目について達成することを目標とする。
・再起呼び出し・連結リスト・スタック・キュー、木などを用いた C プログラムを作成できる。
・計算における近似と誤差、アルゴリズムの時間計算量について説明できる。
・アルゴリズムとデータ構造を応用した高度な C プログラムを作成できる。
Students completing this course are expected to be able to:- Write C programs using recursive calls, linked lists, stacks, queues and trees.
- Explain the approximation and errors in computation and the time complexity of algorithms.
- Apply algorithms and data structures to write advanced C programs.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
演習に出席した上で期限内に提出されたレポートについて、合計点で評価する。1 本でもレポートの未提出がある場合は単位の修得を認めない。また特段の事情のない欠席には厳正に対処する。
S: 90 点以上 A: 80 点以上 B: 70 点以上 C: 60 点以上
Students will be graded by assignments/reports submitted within the deadline. All assignments/reports must be submitted inorder to pass the course. Absences will not be excused except in exceptional circumstances.
S: Score >= 90, A: Score >= 80, B: Score >= 70, C: Score >= 60
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細その他
ウェルカムページ
オフィスアワー
授業日に演習室で相談に応じる。またメール（ohshima@eiiris.tut.ac.jp）による問い合わせは随時可能である。
Consultation will be provided in the lab during the class time. Students are welcome to send an email asking about the course
at any time. E-mail: ohshima@eiiris.tut.ac.jp
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solvingキーワード

(B13510150)プログラミング応用演習Ⅱ[Applied Programming 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリングプログラミング応用演習Ⅱ[Applied Programming 2]
B13510150
情報・知能専門
区分
Ⅰ
後期
木 4〜4
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程
鈴木 幸太郎 SUZUKI Koutarou
CMP_BAC22210

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1
2～
B2

授業の目標
C 言語の拡張として設計されたオブジェクト指向言語である C++言語でのプログラミングを修得する。
企業の研究所で研究開発に携わっていた教員が、その経験を生かして、C++言語でのプログラミングについて講義を行う。
This class teaches programming skill of object-oriented language using C++ language that is designed by extending C language.
授業の内容(対面) 1-2 週目. クラス宣言とオブジェクト指向（対面）(対面) 3-4 週目. クラス配列と入出力関数(対面) 5-6 週目. クラスの継承(対面) 7-8 週目. 仮想関数
(対面) 9-10 週目. テンプレートと例外処理(対面) 11-12 週目. 静的メンバと参照(対面) 13-14 週目. 演算子のオーバーライドと総復習(対面) 15 週目. まとめ
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
(face to face) Week 1-2. Class definition via object-oriented design(face to face) Week 3-4. Array of class instances and Input/Output functions(face to face) Week 5-6. Inheritance of class(face to face) Week 7-8. Virtual function(face to face) Week 9-10. Template and exception handling(face to face) Week 11-12. Static member and reference(face to face) Week 13-14. Overwrite of operator and final exercise(face to face) Week 15. Summary
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
配布する電子テキストとサンプルソースコードを参照する。(60 分)
Web textbook and sample source codes are supplied as an e-learning document.(60 mins)
関連科目
Ｎ／Ａ
Ｎ／Ａ
教科書に関する補足事項
電子テキストを配布する。
Web textbook is supplied as an e-learning document.
参考書に関する補足事項
Ｎ／Ａ
Ｎ／Ａ
達成目標
オブジェクト指向型のプログラミング言語であるＣ＋＋を用いて，オブジェクト，クラス，クラスの継承等の基本的な概念を理解でき，クラスとそのインスタンスを用いたプログラムが書けるようになる。
The goal of this class is to learn basic concepts of object, class, inheritance etc. by using object-oriented programming
language C++, and obtain the skill of developing a system with those concepts.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
演習課題等に基づき評価する。
評価基準は下記のとおり。
S: 達成目標を 90%達成しており、かつレポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A: 達成目標を 80%達成しており、かつレポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B: 達成目標を 70%達成しており、かつレポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C: 達成目標を 60%達成しており、かつレポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上

Evaluation is based on reports etc.
Evaluation criteria is as follows.
S: Achieved at least 90% of goals, and obtained total points of reports 90 or high (out of 100 points)
A: Achieved at least 80% of goals, and obtained total points of reports 80 or high (out of 100 points)
B: Achieved at least 70% of goals, and obtained total points of reports 70 or high (out of 100 points)
C: Achieved at least 60% of goals, and obtained total points of reports 60 or high (out of 100 points)
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
Ｎ／Ａ
Ｎ／Ａ
その他
Ｎ／Ａ
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
Ｎ／Ａ
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
授業終了後
After each class.
学習・教育到達目標との対応

情報・知能工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving
キーワード
オブジェクト指向型プログラミング, 実務経験
Object-oriented programming, business experience(B13510160)数理・データサイエンス演習基礎[Mathematical and Data Science Exercise]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

数理・データサイエンス演習基礎[Mathematical and Data Science Exercise]
B13510160
情報・知能専門 選択必須
必修
区分
Ⅰ
後期
金 4〜4
1
曜日時限
単位数
工学部
2～
対象年次
情報・知能工学課程
B2
開講年次
原田 耕治 HARADA Koji
CMP_BAC21110

授業の目標
機械学習の基礎的な内容を学ぶ。機械学習を学ぶ上で必要となる、基礎的な機械学習の考え方・数学・Python・機械学習によく用いられるライブラリなどについて学び、機械学習アルゴリズムを実装できること。
To understand basic concepts of machine learning, mathematics, Python, libraries often used for machine learning and become
able to implement machine learning algorithms.
授業の内容(オンデマンド) 第１週 イントロダクション(オンデマンド) 第２週～第 6 週 機械学習の数学(オンデマンド) 第 7 週～第 9 週 Python の基礎(オンデマンド) 第 10 週 数値計算
(オンデマンド) 第１1 週 データ処理と可視化(オンデマンド) 第 12 週〜第 15 週 機械学習の実装
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
On-demand (You can take the class whenever you want.) using e-Learning materials in Japanese.
Week1 Introduction
Week2-6 Mathematic for Machine Learning
Week7-9 Basics of Python
Week 10 Numeric Calculation
Week11 Data Processing and Visualization
Week12-15 Implementation of Machine Learning
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習(30 分）と復習（30 分）には、Moodle 上に公開された e ラーニング教材を参照する。
e-Learning materials are supplied in Moodle for preparation and review for around 30 minutes each.
関連科目
教科書に関する補足事項
参考書に関する補足事項
達成目標
１．基礎的な機械学習の考え方を理解すること
２．Python の基礎を理解すること
３．機械学習によく用いられるライブラリなどについて学び、機械学習アルゴリズムを実装できること
1 To understand basic concepts of machine learning
2 To understand basics of Python
3 To understand libraries often used for machine learning and become able to implement machine learning algorithms.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
15 個あるすべての e-Learning 教材を学習したものにつき，教材内で出題された課題レポートにより評価する。
S:90%以上 A:80-89% B:70-79% C:60-69%
Students who study all of 15 e-Learning materials will be evaluated byreports shown in the teaching materials.
S: 90% or higher A: 80-89% B: 70-79% C: 60-69%定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細その他
ウェルカムページ
オフィスアワー
火曜 午後 ４ 時-５ 時
Thuesday 4-5 p.m.
学習・教育到達目標との対応

キーワード
機械学習、データサイエンス
Machine Learning, Data Science(B13530070)数理生命情報学序論[Introduction to Mathematics for Life Science and Informatics]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

数理生命情報学序論[Introduction to Mathematics for Life Science and Informatics]
B13530070
情 報 ・ 知 能 専 選択必須
区分
門Ⅰ
前期
木 3〜3
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
情報・知能工学課程
開講年次
栗田 典之 KURITA Noriyuki

選択
2
2～
B2

CMP_BAC23120

授業の目標
生命情報学（バイオインフォマティクス）の現状を理解し、その数理モデルの基本概念について学ぶ。

The purpose of this course is to introduce the basic concepts of mathematical models for bioinformatics.
授業の内容
授業は、（オンデマンド）で実施します。
1. バイオインフォマティクスの歴史と現状
2. バイオインフォマティクスに必要な分子生物学：(1)DNA,タンパク質
3. バイオインフォマティクスに必要な分子生物学：(2)遺伝子発現の機構
4. 配列解析：(1)相同配列
5. 配列解析：(2)相同配列の比較
6. 配列解析：(3)機能予測
7. タンパク質の立体構造解析：(1)構造データ
8. タンパク質の立体構造解析：(2)構造の分類
9. タンパク質の立体構造解析：(3)構造予測
10. タンパク質の立体構造解析：(4)機能の予測
11. ゲノム塩基配列解析：(1)塩基配列の決定
12. ゲノム塩基配列解析：(2)遺伝子の機能予測
13. トランスクリプトーム解析
14. プロテオーム解析, まとめ「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
on-demand class (You can take the class whenever you want.)
1. Introduction of bioinformatics
2. Molecular biology for bioinformatics: (1) DNA, protein
3. Molecular biology for bioinformatics: (2) Mechanism of gene expression
4. Sequencing analysis: (1) Homology sequence
5. Sequencing analysis: (2) Comparison of sequences
6. Sequencing analysis: (3) Prediction of function
7. Analysis of protein structures: (1) Data base of structures
8. Analysis of protein structures: (2) Classification of structures
9. Analysis of protein structures: (3) Prediction of structures
10. Analysis of protein structures: (4) Prediction of functions
11. Analysis of genome sequences: (1) Determination of base sequences
12. Analysis of genome sequences: (2) Prediction of genome functions
13. Transcriptome analysis
14. Proteome analysis and Summary
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容

毎回の講義内容を復習（30 分）するとともに，次週の内容について教科書等を参考に予習（30 分）してくること。
It is highly recommended to go through the text in advance of the class (30 minutes).
関連科目
数学（線形代数、確率・統計、微分積分、離散数学）
Mathematics (linear algebra, probability and statistics, calculus, discrete mathematics)
教科書 1

書名

著者名
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書 1

はじめてのバイオインフォマティクス
藤博幸 編,

出版社

ISBN
講談社

出版年

書名

分子生物学のためのバイオインフォマティクス入門

ISBN

著者名

J.C.
Setubal,Meidanis 著,

出版年

J.

出版社

共立出版

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
・バイオインフォマティクスの歴史と現状についての理解・バイオインフォマティクスに必要な分子生物学の理解
・配列解析の基本概念の理解
・タンパク質の立体構造解析の基本概念の理解
・ゲノム塩基配列解析の基本概念の理解
・トランスクリプトーム、プロテオーム解析の基本概念の理解
Understanding of history and present state of bioinformatics
Understanding of molecular biology for bioinformatics
Understanding of basic concepts of sequencing analysis
Understanding of basic concepts of protein structure analysis
Understanding of basic concepts of genome sequence analysis
Understanding of basic concepts of transcriptome and proteome analyses
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法
受講状況及び各課題に対するレポート 70％、最終レポート 30％の割合で、総合的に評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved all goals and obtained total points of reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved all goals and obtained total points of reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved all goals and obtained total points of reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ

4-06-1538624
2006

4-320-055802
2001

特になし
N/A
オフィスアワー
授業実施日の講義時間の後After the lecture time in class date
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for one's entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
キーワード
生命情報、バイオインフォマティクス、分子生物学、数理モデル、アルゴリズム
bioinformatics, life science, molecular biology, mathematical models, algorithms

(B13530080)データ分析序論[Introduction to Statistical Data Analysis]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

データ分析序論[Introduction to Statistical Data Analysis]
B13530080
情報・知能専門 選択必須
区分
Ⅰ
後期
火 2〜2
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
情報・知能工学課程
開講年次
岡田 美智男 OKADA Michio
CMP_BAC22420

選択
2
2～
B2

授業の目標
データ分析の基本的な考え方や統計的な検定の技法を EXCEL 等のソフトウェアを駆使しながら実践的に学ぶ．特にデータ分析の背後にある理論を理解し，実験データを分析し活用できるようにする．
Understanding the foundation of statistical data analysis and practical data analysis methods using the analysis tools andfunctions in Excel, such as basic descriptive statistics of data, testing statistical hypothesis.
授業の内容
企業勤務経験、統計的なパターン認識などの研究経験を持つ教員が，データ分析の基本的な考え方や統計的な検定手法など
に関する基礎的知識・技法について講義する。
講義の初期段階では、パソコンを利用したガイダンスのために対面授業からスタートする予定です。
(1-3 週) ガイダンス、データ分析の基礎，データの可視化(4-6 週) 基本統計量と統計関数、正規分布近似、信頼区間(7-9 週) 統計的な検定手法の基礎、t 検定、分散分析、独立性検定(10-12 週) 回帰分析、判別分析の基礎(13-15 週) 総合課題
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。授業実施形態が変更になる場合は、Google Classroom や教務情報システムより通知します。
Regular face to face class:(1-3) Fundamental of descriptive statistics of data, visualization methods using the histogram and graph tools.
(4-6) Basic Statistics and statistical functions(7-9) Statistical hypothesis testing such as Multivariate Analysis of Variance, t-test, chi-square test.
(10-12) Correlation between two variables, linear regression analysis and multiple regression analysis.
(13-15) Practices for practical applications.
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
講義資料を Web 上で公開しますので、講義中だけではなく，予習や復習に利用してください．
予習：講義資料の指定範囲を事前に熟読し，学習事項について調べておくこと（30 分）
復習：Wiki 上の学習ログに講義内容、演習結果をしっかり整理する。（30 分）
・Notes for the lectures will be uploaded on our class Web page.
・To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to lecture note.
・To prepare for and review the lecture for around 30 minutes each.

関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
教科書に関する補足事項
講義資料を Web 上に用意します．テキストは使用しません．
Notes for the lectures will be uploaded on our class Web page.
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ

達成目標
①データ解析の基礎的な考え方を理解する②ｔ検定、分散分析、χ2 検定などの統計的検定の考え方を理解し，活用できるようにする③相関，回帰分析を理解し、活用できるようにする④判別分析の考え方を理解し、活用できるようにする(1) Understanding fundamental issues of statistical data analysis.
(2) Learning practical ways for data analysis using Excel statistical functions and tools.
(3) Getting fundamental knowledge of statistical hypothesis testing, linear regression analysis, discriminant analysis.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準(1) 授業への取組 (30%)(2) 授業内での課題提出(40%)，その考察の内容(30%)：実際のデータサンプルを与えるので、それを整理・分析した結果を Web
ページ(授業の Wiki Page)を介して提出する。
(1) Attendance-late for the lectures (30%)(2) Short practice reports in the lectures (40%)(3) Contents of the consideration for your analysis data (30%)
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
火曜日４限
Tue.4
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
キーワード
データ解析，統計的検定，回帰分析，判別分析
Descriptive statistics of data, visualization, Statistical hypothesis testing, Multivariate Analysis of Variance, t-test, chi-square
test, regression analysis, discriminant analysis

(B13530100)認知科学序論[Introduction to Brain and Cognitive Sciences]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

認知科学序論[Introduction to Brain and Cognitive Sciences]
B13530100
情報・知能専門
区分
Ⅰ
前期
火 4〜4
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程
北﨑 充晃 KITAZAKI Michiteru

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
2～
B2

CMP_BAC23022

授業の目標
人の認知機能研究に関する基礎科学的知識を身につける。さらに，基礎科学を技術に展開する考え方の基礎を培う。
To learn the basic principles underlying human brain and cognition from the perspective of applying the knowledges toengineering.
授業の内容
外界の情報が，感覚器官を通して脳に入力し処理されて認知が生じていると言われています。この場合，認知とは，外界の情報が脳内に表現されることと等しいでしょう。しかし，私たちは，普段，外界が脳内部に表現されているとは感じません。自分は，世界の中にいるのであって，外界が脳内にあるとは思えません。少なくとも，認知はそれほど単純なものではないということがわかります。このような認知の特性や仕組みについて，またその研究法についても説明します。
第 1 講 講義概論 （対面）
第 2 講 認知科学の問題とは：心はどこにあるのか，世界はどこにあるのか？ （オンデマンド）
第 3 講 情動：悲しいから泣くのか，泣くから悲しいのか？ （オンデマンド）
第 4 講 第 2-3 講に関する議論 （対面）
第 5 講 記憶 1：忘れるとは何か，忘れたことは思い出せないのか？，記憶 2：好みとは何か，サブリミナルパーセプションとは？
（オンデマンド）
第 6 講 神経 1：学習とは何か，ネズミも道具を使うのか？ ，神経 2：動物およびヒトの脳を調べる方法 （オンデマンド）
第 7 講 第 5-6 講に関する議論 （対面）
第 8 講 感覚：心の物理的な測り方 （オンデマンド）
第 9 講 視覚 1：視力とは何か？，視覚 2：見えのリアリティ （オンデマンド）
第 10 講 第 8-9 講に関する議論 （対面）
第 11 講 聴覚 1：生物の居ない森で音は鳴るのか？，聴覚 2：音のリアリティ （オンデマンド）
第 12 講 触覚，嗅覚，味覚，複合感覚：黄色い声とは何か？ （オンデマンド）
第 13 講 第 11-12 講に関する議論 （対面）
第 14 講 認知 1：注意すると何が変わるのか？，認知 2：脳の左右半球，知能とは何か？ （オンデマンド）

本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知します。
Our sense of perception and cognition are created by the processing of sensory information in the brain. Thus, arepresentation of the world in the brain produces our sense of perception and cognition. We, however, do not perceive theworld in the brain. The world is perceived “here” in front of us. This is one of the most difficult points to understand inperception. Many difficult questions arise in the research field of perception and cognition. We will introduce these questions,learn how to investigate them, and present the current findings to understand the functions and mechanisms of perception andcognition.
Lecture Schedule
1. Introduction (face to face)
2. Questions in cognitive sciences: What is the mind? Where does the world exist? (on-demand)
3. Affection: Crying as a result of sadness or sadness as a result of crying? (on-demand)
4. Discussion on question and affection (face to face)
5. Memory 1: What is memory? What is forgetting?, Memory 2: What is preference? Subliminal perception (on-demand)
6. Neural mechanisms 1: What is learning? Animal psychology, Neural mechanisms 2: How does one investigate the human andanimal brain? (on-demand)
7. Discussion on memory and neural mechanisms (face to face)
8. Sensation: How does one measure the human mind? (on-demand)
9. Visual perception 1: Visual acuity and vision, Visual perception 2: Visual reality. Visual functions (on-demand)
10. Discussion on sensation and visual perception (face to face)
11. Auditory perception 1: What is sound?, Auditory perception 2: Auditory reality. Auditory function. (on-demand)

12. Haptics, smell, taste, and multisensory perception: What is “yellow” voice? (on-demand)
13. Discussion on auditory and other modality perception (face to face)
14. Cognition 1: What is attention?, Cognition 2: Left and right brains. What is intelligence? (on-demand)

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
事前に配布する講義資料を熟読し予習すること（90 分）。
講義終了後は，参考書やインターネットを活用して関連情報について自ら調べて復習すること（90 分）。
Read the documents provided before each lecture (90min).
Review the lectures in consultation with references and other resources such as the Internet (90min).
関連科目
特になし
N/A
教科書に関する補足事項
事前に講義資料を電子的に配布する。
Documents (slides) will be provided via web before commencement of the lectures.
サブリミナル・マインド
参考書 1
書名
ISBN
参考書 2

参考書 3

著者名

下條信輔

書名

＜意識＞とは何だろうか

ISBN

著者名

下條信輔

出版年

書名

講談社現代新書認知心理学：知のアーキテクチャを探る

著者名

道又 他著

出版年

出版社

中公新書

出版社

出版社

有斐閣

出版年

ISBN

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
(1) 人の認知に関する研究において何が問題であるかを理解する。
(2) それを研究する方法論と実験技術を理解する。
(3) 実験データの正しい解釈方法を身につける。
(4) 人の低次視覚・認知についての基礎科学的知見を理解する。
(5) 人の高次視覚・認知についての基礎科学的知見を理解する。
(6) 人の記憶，情動，推論について基礎科学的知見を理解する。
(7) 人の知覚・認知を支える脳機能についての基礎科学的知見を理解する。
(8) 認知に関する基礎科学的知見を工学へ応用する態度を身につける。
To understand the questions that need to be resolved in the research field of perception and cognition
To understand the methodology and experimental techniques to investigate perception and cognition
To understand how to interpret data of behavioral and neuronal experiments
To understand scientific findings on low-level perception in humans
To understand scientific findings on high-level perception in humans
To understand scientific findings on human memory, affection, and thinking
To understand scientific findings on brain functions and mechanisms for perception and cognition
To gain insight into the application of basic sciences in engineering
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
毎講義時の小課題 40%および記述・論述式の期末レポート 60%によって総合的に評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ小課題・期末試験の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつ小課題・期末試験の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつ小課題・期末試験の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつ小課題・期末試験の合計点（100 点満点）が 60 点以上
Grades will be based on reports from each lecture (40%) and the final report (60%)
S: 90 points or higher (out of 100)
A: 80 points or higher (out of 100)
B: 70 points or higher (out of 100)
C: 60 points or higher (out of 100)
定期試験

レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
毎講義終了後 1 時間，mich@tut.jp に e-mail で連絡。
One hour after regular lectures. Please contact by e-mail mich@tut.jp
学習・教育到達目標との対応

情報・知能工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
キーワード
心理，知覚，認知，神経，脳psychology, perception, cognition, neurosciences, brain

(B13530150)通信工学概論[Introduction to Communication Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

通信工学概論[Introduction to Communication Engineering]
B13530150
情報・知能専
区分
門Ⅰ
後期
水 3〜3
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程
上原 秀幸, 竹内 啓悟 UEHARA Hideyuki, TAKEUCHI Keigo

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
2～
B2

CMP_BAC22320

授業の目標
今日および将来の情報通信ネットワーク社会を支える通信システムの概要を理解する。具体的には、通信システム全体を概観
し基本的な構成やしくみを学ぶとともに、確率論などの信号解析のための基礎数学を身につけることを目標とする。
Learn fundamentals of telecommunication systems, hardware configurations, and how they work. Know the key concepts
including signal processing, probability theory, and system analysis.
授業の内容
第 1 週：ガイダンスと通信システム概観（対面）第 2 週：通信方式序論（1）（対面）
第 3 週：通信方式序論（2）（オンデマンド）
第 4 週：信号表現（1）（対面）
第 5 週：信号表現（2）（オンデマンド）
第 6 週：線形システム（1）（対面）
第 7 週：線形システム（2）（オンデマンド）
第 8 週：中間試験（対面）第 9 週：デジタル通信の概要（対面）第 10 週：離散的な事象の確率（オンデマンド）
第 11 週：連続的な事象の確率（対面）第 12 週：同時に起きる事象の確率（オンデマンド）
第 13 週：ガウス雑音（対面）第 14 週：情報量（オンデマンド）
第 15 週：通信路容量（対面）第 16 週：期末試験（対面）
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知します。
1: Guidance and overview of telecommunications (Face-to-face)
2: Introduction to telecommunications 1 (Face-to-face)
3: Introduction to telecommunications 2 (On-demand)
4: Signal expression 1 (Face-to-face)
5: Signal expression 2 (On-demand)
6: Linear systems 1 (Face-to-face)
7: Linear systems 2 (On-demand)
8: Mid-term examination (Face-to-face）
9: Introduction to digital communications (Face-to-face)
10: Probability theory on discrete events (On-demand)
11: Probability theory on continuous events (Face-to-face)
12: Joint probability (On-demand)
13: Gaussian noise (Face-to-face)
14: Shannon entropy (On-demand)
15: Capacity (Face-to-face)
16: Final examination (Face-to-face）
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change. If there are any changes
about the class schedule, you will be informed on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容

授業で与える課題で復習および予習すること（各 90 分）。
Do the homework exercise for review and preparation for next lesson. (90min each)
関連科目
専門基礎としての数学全般、上級科目としては，通信工学、情報ネットワーク、ディジタル信号処理、情報理論、高周波回路工学など。
Prerequisite: Mathematics, and its related
Advanced subjects: Communication engineering, information networks, digital signal processing, information theory, and RF
circuit engineering.
教科書に関する補足事項
教科書は使いません。板書または講義資料の配布で行います。
Based on lecture notes.
無線通信工学
978-4-274参考書 1
書名ISBN20792-1
片山正昭編著
オーム社
2009
著者名
出版社
出版年
移動通信技術の基礎
978参考書 2
書名ISBN4526036309
横山光雄著
日刊工業新聞 出版年
1994
著者名
出版社
社
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
(1) 通信システムのしくみと原理について基礎的な理解を得る．
(2) 通信の基本知識である伝達関数、フーリエ変換、確率論についての基本知識を得る．
(3) 情報量や通信路容量など要素技術の基本知識を得る.
(1) Understand the system and principle of telecommunication.
(2) Know the key concepts including transfer function, Fourier transform, and probability theory.
(3) Know the theory on information and channel capacity.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
中間試験(50%)及び期末試験(50%)で評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，テスト得点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，テスト得点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，テスト得点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，テスト得点（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation basis] Students who attend mid-term (50%) and final (50%) exams will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exams 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% goals and obtained total points of exams 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% goals and obtained total points of exams 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% goals and obtained total points of exams 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細中間試験と期末試験のどちらか一つでも受験しない場合は履修放棄とする。
Take the two exams. Otherwise, the grade is H.
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
Google Classroom
Google Classroom
オフィスアワー
随時対応．ただし，メールや講義後などに事前アポイントメントを取ることが望ましい
Make an appointment beforehand.
学習・教育到達目標との対応

情報・知能工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
キーワード
無線，回線、変調、雑音、通信路、線形システム
wireless, link, modulation, noise, channel, linear systems

(B13530160)知能情報数学[Intelligent Information Mathematics]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

知能情報数学[Intelligent Information Mathematics]
B13530160
情報・知能専門
区分
Ⅰ
後期
水 4〜4
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程
三浦 純, 藤戸 敏弘 MIURA Jun, FUJITO Toshihiro

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
2～
B2

CMP_BAC21122

授業の目標
この授業では、複素関数論の基礎を学びます。複素関数論が、物理学、量子力学、量子化学、流体力学、電磁気学など様々な研究分野で、いかに有用な理論であるかを、実際に演習問題を解きながら、体得することを目標とします。

In this class, we will learn basic concepts on complex analysis, which is efficient in many research fields of physics, chemistry
as well as information science.

授業の内容（対面）１週目：三浦 複素数と複素平面（１）（オンデマンド）２週目：三浦 複素数と複素平面（２）（オンデマンド）３週目：三浦 複素関数
（オンデマンド）４週目：三浦 指数関数・対数関数（オンデマンド）５週目：三浦 三角関数
（オンデマンド）６週目：三浦 複素関数の微分法（１）（対面）７週目：三浦 複素関数の微分法（２）（対面）８週目：藤戸 複素関数の積分法（対面）９週目：藤戸 コーシーの積分定理（対面）１０週目：藤戸 コーシーの積分公式（対面）１１週目：藤戸 ベキ級数・テーラー展開（対面）１２週目：藤戸 ロ－ラン展開と特異点（対面）１３週目：藤戸 留数定理
（対面）１４週目：藤戸 実積分への応用・1（対面）１5 週目：藤戸 実積分への応用・2
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
「授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。」(face-to-face)1st week:Miura Complex numbers and complex plane (1)(on-demand)2nd week:Miura Complex numbers and complex plane (2)(on-demand)3rd week:Miura Complex function(on-demand)4th week:Miura Exponential function and logarithmic function(on-demand)5th week:Miura Trigonometric function(on-demand)6th week:Miura Differentiation of complex function (1)(face-to-face)7th week:Miura Differentiation of complex function (2)(face-to-face)8th week:Fujito Integration of complex function(face-to-face)9th week:Fujito Cauchy's theorem(face-to-face)10th week:Fujito Cauchy's integral formula(face-to-face)11th week:Fujito Power series representation and Taylor's theorem(face-to-face)12th week:Fujito Laurent's theorem and singularities(face-to-face)13th week:Fujito Cauchy's residue theorem(face-to-face)14th week:Fujito Applications to Real Integration, 1(face-to-face)15th week:Fujito Applications to Real Integration, 2

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
(If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.

予習・復習内容
ガイダンス資料に公開されている講義計画・講義用資料を参照して，授業内容に関する予習(90 分程度)を行い，復習(90 分程度)により講義内容の理解を確認することことが望ましい．
It is highly recommended to go through the guidance materials provided on the Google classroom for self preparation (90 min.)and reviews (90 min.).
関連科目
基礎数学（微分・積分）
Fundamental mathematics
教科書 1

書名

テキスト複素解析ISBN

著者名
教科書に関する補足事項

小寺平治

参考書 1

書名

Fundamentals of complex analysis

著者名
書名

Saff Snider
なっとくする複素関数

出版社

Pearson

参考書 2

出版年
ISBN

著者名
書名

小野寺嘉孝
複素解析入門

出版社

講談社

参考書 3

出版年
ISBN

著者名
書名

原惟行
出版社
Introduction to complex analysis

共立出版

参考書 4

出版年
ISBN

著者名

H. A. Priestley

Oxford university
press

出版年

出版社

出版社

共立出版

出版年

ISBN

参考書に関する補足事項
達成目標
複素解析についての以下の基本的な概念を理解することを目的とする．
１）複素空間２）複素関数
３）コーシーの積分定理と積分公式
４）ベキ級数・テーラー展開
５）ローラン展開と留数
６）留数定理The purpose of this class is to understand the following basic concepts on complex analysis.
(1) Complex space(2) Complex functions(3) Cauchy's theorem and integral formula(4) Power series representation and Taylor's theorem(5) Laurent's theorem and singularities(6) Cauchy's residue theorem
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法:
授業は問題演習と小テストを含み、その結果と定期試験の結果によって総合的に評価する。
小テスト（15％）、レポート（35％）、定期試験（5０％）
評価基準：
原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。

978-4-32001937-9
2010

978-1-29202375-5
2014
4-06-1545264
2014
978-4-32011090-8
2014
978-0-19852562-2
2003

S：達成目標をすべて達成しており，かつ総合点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 90％達成しており，かつ総合点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 80％達成しており，かつ総合点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつ総合点（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation basis] Students will be evaluated based on quizzes (15%), homework (35%), an final exam (50%).
S：Achieved all goals and obtained total points of 90 or higher (out of 100 points).
A:Achieved 90% of goals and obtained total points of 80 or higher (out of 100 points).
B:Achieved 80% of goals and obtained total points of 70 or higher (out of 100 points).
C:Achieved 60% of goals and obtained total points of 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
ウェルカムページ
オフィスアワー
アポにより随時
連絡先：jun.miura@tut.jp, fujito@tut.jp
Available by appointment
Contact: jun.miura@tut.jp, fujito@tut.jp
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
キーワード
複素関数・正則・積分経路
Complex analysis

(B13530170)電気回路ⅠＢ[Electric Circuit 1B]
科目名[英文名]
時間割番号

電気回路ⅠＢ[Electric Circuit 1B]
B13530170

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
工学部
情報・知能工学課程
見目 喜重 KEMMOKU Yoshishige

区分
曜日時限

情報・知能専門
Ⅰ
月 3〜3

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
2～
B2

CMP_BAC11420

授業の目標
電気回路ⅠA で学んだ知識をもとに、基本的な交流回路の動作を解析し、どのような場面に使用されているかを学び、その取り扱いを修得する｡
Based on the knowledge learned in Electric Circuit IA, this course introduces the analysis method of the operation of a basic
alternating current circuit and utilization of the method to students taking this course.
授業の内容（対面）１週目 回路のインピーダンス（対面）２週目 回路の周波数特性、位相（各素子の働き）（対面）３週目 直並列回路のインピーダンス（対面）４週目 直並列回路の周波数特性、位相（対面）５週目 直列共振、並列共振、アンテナへの応用原理（対面）６週目 電力と力率Ⅰ－有効電力、無効電力、皮相電力（対面）７週目 電力と力率Ⅰ－電力の加法性、交流電力の測定（対面）８週目 電力と力率Ⅰ－複素数による表示（対面）９週目 多相交流回路Ⅰ－対称３相交流の基礎（対面）１０週目 多相交流回路Ⅰ－対称３相交流回路（対面）１１週目 多相交流回路Ⅱ－電力表示（対面）１２週目 ひずみ波交流―フーリエ級数展開（対面）１３週目 ひずみ波交流の解析（高調波、実効値、電力、ひずみ率）（対面）１４週目 定期試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知します。

(face to face) 1st week Impedance of a AC circuit(face to face) 2nd week Frequency characteristic and phase of a AC circuit(face to face) 3rd week Impedance of a series-parallel AC circuit(face to face) 4th week Frequency characteristic and phase of a series-parallel AC circuit(face to face) 5th week Series/parallel resonance and application to an antenna(face to face) 6th week Electric power and power factor : active power, reactive power and apparent power(face to face) 7th week Electric power and power factor : additivity of power and measurement of AC power(face to face) 8th week Electric power and power factor : complex power(face to face) 9th week Polyphase AC circuit : basis of symmetrical three-phase AC(face to face) 10th week Polyphase AC circuit : symmetrical three-phase AC circuit(face to face) 11th week Polyphase AC circuit : electric power of symmetrical three-phase AC(face to face) 12th week Distorted wave : Fourier series(face to face) 13th week Distorted wave : higher harmonic, effective value, power and distortion factor(face to face) 14th week Examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：教科書の指定範囲を事前に熟読し，各回のポイントについて調べておくこと（90 分）
復習：講義の際に出されるレポート課題の見直しや教科書の章末問題など、様々な問題を自分で解くことにより内容の理解を深めること。
また、返却されたレポート課題を見直して、復習をしながらポイントを確認すること。（90 分）
・To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbook to prepare for and review the lecture foraround 90 minutes each.
・To understand contents of the course certainly, students are required to review the report subjects, and to work theexamples at the end of chapter in the text book by themselves for around 90 minutes each.
関連科目
電気回路ⅠAElectric Circuit 1A
基礎からの交流理論
978-4-88686教科書 1
書名
ISBN
230-3
小郷寛
電気学会
2008
著者名
出版社
出版年
教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
電気回路Ａ
978-4-274参考書 1
書名ISBN13272-8
佐治学
オーム社
2011
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
A．基礎事項（１）回路インピーダンスの計算ができる｡（２）位相の概念をはっきり記述できる｡（３）共振現象が理解でき、Ｑ値の計算ができる。
B．電力と力率（１）電力の複素数表示が理解できる｡（２）電力(有効、無効、皮相)の概念を理解し、力率が計算できる｡
C．多相交流回路（１）星形結線と環状結線の相違を理解し、起電力・電流等が記述できる｡（２）対称３相交流の Y－Δ変換を正しく記述できる｡
D．ひずみ波交流（１）フーリエ級数展開を理解し、具体的な例について計算できる｡（２）ひずみ波交流をフーリエ級数を用いて表示し、高調波、電力などを求めることができる｡
A. Foundation(1) Calculate impedance of a AC circuit.
(2) Describe concept of the phase.
(3) Understand series/parallel resonance, and calculate Q (quality factor).
B. Electric power and power factor(1) Understand complex power.
(2) Understand concept of AC power (active, reactive and apparent power), and calculate power factor.
C. Polyphase alternating current circuit(1) Understand the difference between delta and Y connection, and describe electromotive force and current.
(2) Describe Y-delta conversion of symmetrical three-phase AC certainly.
D. Distorted wave
(1) Understand Fourier series.
(2) Describe distorted save with Fourier series, and calculate higher harmonic and electric power.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
レポート課題・小テスト 20％、期末試験 80％とし、これらの合計で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標を全て達成しており，かつ期末試験・レポート課題等の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標の 80%を達成しており，かつ期末試験・レポート課題等の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標の 70%を達成しており，かつ期末試験・レポート課題等の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標の 60%を達成しており，かつ期末試験・レポート課題等の合計点（100 点満点）が 60 点以上
Final grade will be decided based on the following : Reports 20%, Examination 80%.
[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved 100% of goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).

定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
連絡先（E-mail）: kemmoku@sozo.ac.jp（E-mail）: kemmoku@sozo.ac.jp
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
講義実施日の講義後After the class on the class enforcement day
学習・教育到達目標との対応

情報・知能工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving
キーワード
回路インピーダンス、直列/並列共振、交流電力、多相交流回路
impedande, series/parallel resonance, electric power, polyphase AC circuit

(B13530180)電子回路Ⅰ[Electronic Circuit 1]
科目名[英文名]
時間割番号

電子回路Ⅰ[Electronic Circuit 1]
B13530180

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
工学部
情報・知能工学課程
河野 剛士 KAWANO Takeshi

区分
曜日時限

情報・知能専門
Ⅰ
水 2〜2

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1.5
2～
B2

CMP_BAC11420

授業の目標
電子回路の基本的要素であるトランジスタ、ダイオード等の電子素子の働き、およびそれらから構成される電子回路の動作に対する基本的考え方を理解する。
The course serves as an introduction to the principles of electronic circuits using resistor, capacitor, pn-junction transistor,
bipolar junction transistor. One of the student outcomes of this course is an ability to design circuits to meet performancerequirements within realistic constraints.
授業の内容
1. 電子回路を学ぶ前に-1（対面）2. 電子回路を学ぶ前に-2（オンデマンド）
3. トランジスタによる増幅の原理-1（対面）4. トランジスタによる増幅の原理-2（オンデマンド）
5. トランジスタの小信号等価回路-1（対面）6. トランジスタの小信号等価回路-2（オンデマンド）
7. （中間試験）（対面）
8. 増幅回路の入出力抵抗と整合-1（オンデマンド）
9. 増幅回路の入出力抵抗と整合-2（対面）10. 直流バイアス回路と安定指数-1（オンデマンド）
11. 直流バイアス回路と安定指数-2（対面）12. 各種増幅回路の基本的事項-1（オンデマンド）
13. 各種増幅回路の基本的事項-2（対面）14. （期末試験）（対面）［対面，オンデマンドは状況に応じて変更予定あり］
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。

Lec 1. Introduction-1 (face-to-face class)Lec 2. Introduction-2 (on-demand class)Lec 3. Principles of bipolar transistors-1 (face-to-face class)Lec 4. Principles of bipolar transistors-2 (on-demand class)Lec 5. Small-signal models of transistors-1 (face-to-face class)Lec 6. Small-signal models of transistors-2 (on-demand class)Lec 7. Midterm Exam (face-to-face class)Lec 8. Input/output resistance of amplifier-1 (on-demand class)Lec 9. Input/output resistance of amplifier-2 (face-to-face class)Lec 10. Bipolar transistor biasing-1 (on-demand class)Lec 11. Bipolar transistor biasing-2 (face-to-face class)Lec 12. Other amplifiers-1 (on-demand class)Lec 13. Other amplifiers-2 (face-to-face class)Lec 14. Final Exam (face-to-face class)[class styles (face-to-face, on-demand) are tentative]
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容

毎回の講義内容を復習するとともに、次回の内容についてテキスト等を参考に予習してくること。
Self-study required before and after each class
Weekly homework provided
関連科目
電気回路 IA，IB
Prerequisites:
Electric Circuit 1A
Electric Circuit 1B

教科書に関する補足事項
参考書 1

書名

基礎電子回路演習

ISBN

参考書 2

著者名
書名

出版年
ISBN

参考書 3

著者名
書名

雨宮好文 著,
オーム社
出版社
Fundamentals of Microelectronics; 2nd International
Student Edition
Behzad Razavi
Wiley; 2 edition
出版社
わかるアナログ電子回路
江間義則, 和田成夫, 深井澄夫, 金谷
範一 共著,

出版年

著者名

出版社

日新出版

出版年
ISBN

9784274032547
1989
9781118165065
2013
9784817302274
2006

参考書に関する補足事項
達成目標
１．電子回路を学ぶ前に・ダイオードの基本的特性を理解する。
・ダイオードを含む電子回路の動作（例えば，入力電圧と出力電圧の関係）を理解する。
・Ｌ，Ｃを含む回路の周波数特性を理解する。
２．トランジスタによる増幅の原理
・トランジスタの基本的特性および増幅の原理を理解する。
・信号源，出力抵抗とトランジスタの接続関係に注目して，ベース接地，エミッタ接地，およびコレクタ接地増幅回路の動作とその特徴と違いを理解する。
・電流増幅率と電流増幅度の違い，電流増幅率と直流電流増幅率の違い，エミッタ接地電流増幅率βとベース接地電流増幅率αの関係を述べることができる。
・トランジスタを用いた定電流回路の動作を理解する。
３．トランジスタの小信号等価回路
・トランジスタ等の非線形素子を含む回路に関して，負荷線と動作点に注目して，その動作ならびに小信号等価回路を理解する。
・トランジスタの小信号回路において，ｈパラメータの物理的意味を理解し，ｈパラメータを用いたトランジスタの等価回路ならびにその簡略化した等価回路を導出できる。また，入力解放，出力短絡が実現しやすいことを理解する。
・ベース－エミッタ間交流抵抗 r とコレクタ電流 ID の関係，ｈパラメータ hfe，hie および r の関係，電流増幅度 Av，負荷抵抗
RL およびｒの関係を理解し，計算ができる。
４．増幅回路の入出力抵抗と整合
・信号源の内部抵抗，負荷抵抗を含めてトランジスタ増幅回路の入力抵抗，出力抵抗の意味を理解し，計算することができる。
・整合，有能電力の意味を理解し，計算できる。
・エミッタホロワの特徴を理解し，入力抵抗，出力抵抗，増幅度を求める回路を書くことができ，それらを計算できる。
・デシベルの意味を理解し，計算することができる。
５．直流バイアス回路と安定指数
・直流バイアス回路を書くことができ，これにより，トランジスタの特性のばらつきに依存せず，負帰還により直流コレクタ電流（バイアス電流）を安定化できることを理解する。
・安定指数の意味を理解し，コレクタ電流を計算することができる。
６．各種増幅回路の基本的事項
・直接結合増幅回路を始めとする各種増幅回路における，バイパスコンデンサなどの回路素子の働きを理解し，回路計算を行うことができる。また、多段増幅回路の仕組みと動作を理解することができる。
・ダーリントン接続，差動増幅回路を理解し，回路計算を行うことができる。
At the end of this course, the successful student will have a fundamental understanding of the working principles of devices
and circuits (diode, transistor, common base/emitter/corrector configurations, small-signal model of transistor, h parameters,
input/output resistance of transistor, decibel, bipolar transistor biasing, emitter follower, amplifiers) used in electricalengineering.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
原則的に全ての講義に出席した者につき、下記のように成績を評価する。
レポート・演習 20％、中間試験 40%、期末試験 40%とし、これらの合計で評価する。
S: 90 点以上 A: 80 点以上 B: 70 点以上 C: 60 点以上
The final grade will be based on Homework (20%), Midterm (40%) and Final Exam (50%)
S: 100-90, A: 89-80, B: 79-70, C: 69-60
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細定期試験を実施（対面）Examination (face-to-face class)その他
ウェルカムページ
http://www.int.ee.tut.ac.jp/icg/member/~takekawano
http://www.int.ee.tut.ac.jp/icg/member/~takekawano
オフィスアワー
基本的に授業実施日の午後（1〜2 時）をオフィスアワーとするが、これ以外の時間でも在室中は随時質問等を受け付けます。
メール等で事前に連絡してください。
Wednesday 1:00 PM - 2:00 PM in C-603 (C building)
学習・教育到達目標との対応
電気・電子情報工学の基盤となる物理，化学，電気・電子回路，制御，システム工学，材料工学，エネルギー変換工学，情報通信等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
Acquiring knowledge in subjects that make up the foundation of electrical and electronic information engineering: physics,
chemistry, electric and electronic circuit, control engineering, systems engineering, materials science, energy transfer
engineering, information engineering, communication engineering, etc., developing practical and creative ability to solve
problems(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving
キーワード
ダイオード、トランジスタ、増幅回路、ｈパラメータ
diode, transisotr, amplifier, h parameter(B13530190)電気回路ⅠＡ[Electric Circuit 1A]
科目名[英文名]
時間割番号

電気回路ⅠＡ[Electric Circuit 1A]
B13530190

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期
工学部
情報・知能工学課程
藤井 知 FUJII Satoshi

区分
曜日時限

情報・知能専門
Ⅰ
金 2〜2

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
1～
B1

CMP_BAC11420

授業の目標
電気回路の基礎を理解するために、オームの法則から始まり、その拡張として電気回路の構成要素である抵抗、静電容量、インダクターの働きを理解する。正弦波交流回路は、記号法を用いて表現でき、二次元ベクトルとしての取り扱いに習熟させる。また、回路網の諸定理を駆使することで、回路解析手法を習得する。
This class introduces the fundamentals of theory and analysis of electric circuits that include functions of basic electriccomponents, Ohm's law, Kirchhoff's law, mesh and node analysis, sinusoidal circuit analysis, phaosor vector, and others.
Upon successful completion of this class students will be able to perform analysis of basic a/c circuits.
授業の内容（対面）１週目
電気回路の学び方（対面あるいはオンデマンド）２週目
電気回路に必要な数学：複素数のベクトル表示（対面あるいはオンデマンド）３週目
電気回路に必要な数学：三角関数の複素数表示、行列と行列式の基礎（対面あるいはオンデマンド）４〜７週
抵抗、静電容量、インダクターの働き、正弦波交流と複素数表示（対面あるいはオンデマンド）８週目
記号法による回路の表現（インダクタンス、アドミタンス）（対面あるいはオンデマンド）９週〜１０週 回路方程式と解法（網目電流法）（対面あるいはオンデマンド）１１〜１２週 回路方程式と解法（節点電圧法）（対面あるいはオンデマンド）１３〜１４週 回路網に関する諸定理（重ね合わせの定理、テブナンの定理など）（対面あるいはオンデマンド）１５週目
回路網に関する諸定理（インピーダンスのΔ－Ｙ変換、ブリッジ回路など）（対面）１６週目
定期試験
受講者の理解度に応じて、講義順序や時間配分を変更することがある。
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
(face to face) 1 How to learn electric circuits(face to face or on-demand) 2 Mathematics for electric circuits: complex numbers and vectors(face to face or on-demand) 3 Mathematics for electric circuits: complex notation of trigonometric function, matrix,
determinant(face to face or on-demand) 4-7 Electric components, complex representation of alternating current(face to face or on-demand) 8 Phasor representation(face to face or on-demand) 9-10 Mesh current method(face to face or on-demand) 11-12 Node voltage method(face to face or on-demand) 13-14 Several theorems: superposition theorem, Thevenin's theorem etc.
(face to face or on-demand) 15 Several theorems: delta-star transform, bridge circuit etc.
(face to face) 16 Final exam
Depending on the level of comprehension of the students, lecture order and time allocation may be changed.
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
講義終了後は教科書および授業ノートを振り返り復習(90 分程度)すること。
図書館を積極的に利用し、類似問題を多く解くことで力をつける。
次回の講義内容について、教科書を読み予習(90 分程度)をして講義に臨むこと。
適宜実施する小テストは、実施の前週に予告するので、復習して備えること。
Review textbook and notes after class (for around 90 minutes).
Solving similar practice problems in other books will help you to deepen your understanding.
Read the content of the next lecture in the textbook and prepare for a lecture (for around 90 minutes).

As appropriate, the short test will be carried out and is announced in the previous week.
関連科目
物理学 II、電気回路ＩＢ
Physics 2, Electric Circuit 1B
インターユニバーシティ「電気回路 A」
教科書 1
書名

ISBN

佐治 学
オーム社
著者名
出版社
出版年
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
Ａ．基礎的な事項（１）回路に関するＳＩ単位系を正しく使うことができる。
（２）４次くらいまでの連立１次方程式を逆行列またはクラメルの公式により正しく解くことができる。
（３）記号法により正弦波交流電圧、電流、回路素子のインピーダンスなどを記述できる。

4-274-132722
2003

Ｂ．回路方程式の解法（１） 網目電流による回路方程式の立て方を理解するとともに、解法についても習熟する。
（２） 回路の電圧源を電流源に変換させることにより、節点電圧法による回路方程式を正しく立て、解くことができる。
Ｃ．回路網に関する諸定理（１） 重ね合わせの定理を理解し、複数の電源を含んだ回路解析を行うことができる。
（２） テブナンの定理を理解し、比較的複雑な回路網解析が正しくできるようにする。特に、ブリッジ回路の電流を、この定理を用いることで簡単に求められることを理解する。
（３） インピーダンスのΔ－Ｙ変換について習熟するとともに、最大電力供給の原理を理解する。
A. The basics(1) Students can use International System of Units (SI) for electric circuit correctly.
(2) Students can solve linear simultaneous equations using matrices and Cramer's rule.
(3) Students can describe equations using phasor representation with respect to sinusoidal voltage, current, and impedance ofelectric components.
B. Methods to solve circuit equations(1) Students can perform circuit analysis with mesh current method.
(2) Students can perform circuit analysis with node voltage method.
C. Circuit theorems(1) Students can perform circuit analysis based on the superposition theorem.
(2) Students can perform circuit analysis based on Thevenin's theorem.
(3) Students can perform delta-star/star-delta transformations and understand the maximum power-transfer theorem.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
定期試験および小テスト(10%): 80%
レポート: 20%
上記の割合で、総合的に評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準を適用する。
講義を 3 回以上無断欠席した場合は定期試験の受験資格を与えない。
Final grade will consist of:
Final Exam and short tests (10%) : 80%
Homework Assignments 20%[Evaluation basis] Achievement of each student, who attends all classes in principle, will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80 % of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).

B: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
The previous evaluation basis will be applied for the past year students if necessary.
The students, who do not attend a class without prior notice by e-mail for 3 times, cannot take the final examination.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
連絡先
質問事項などの連絡先（メールアドレス）は別途連絡する。

Contact information (email address) for questions will be announced separately.
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
メールで問い合わせること。
Contact by an e-mail.
学習・教育到達目標との対応
３系：（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力（数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。）（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
(C) Fundamental ability to understand technologies scientifically and utilize them
(Ability to master basic knowledge on science and technology and to utilize them by studying subjects related to mathematics,
natural science, information technology, global environmental technology)(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
キーワード
直流回路、交流回路、キルヒホッフ、複素インピーダンス、回路網解析
DC circuit, AC circuit, Kirchhoff's theorem, complex impedance, electric circuit alaysis

(B13530210)計算機アーキテクチャ[Computer Architecture]
科目名[英文名]
時間割番号

計算機アーキテクチャ[Computer Architecture]
B13530210
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
工学部
情報・知能工学課程
佐藤 幸紀 SATO Yukinori

曜日時限

情報・知能専門
Ⅰ
月 4〜4

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
2～
B2

CMP_BAC22122

授業の目標
計算機の構成と設計に関する中心的な考え方を取得し、ハードウェアとソフトウェアの間の関係性を理解すること。
The goal is to obtain the central idea in computer organization and design, and to understand the relationship between
hardware and software.
授業の内容（対面）1 週目 イントロダクション（対面）2 週目 計算機の性能（対面）3 週目 命令セットとメモリアドレス（対面）4 週目 マシン語と関数呼び出し（対面）5 週目 再帰とメモリ管理、命令セットの比較（対面）6 週目 算術法と様々なデータ表現法（対面）7 週目 プロセッサの設計の基礎（対面）8 週目 パイプラインによる高速化（対面）9 週目 命令レベル並列性の利用（対面）10 週目 メモリ階層の利用とキャッシュメモリ（対面）11 週目 キャッシュ最適化技術とソフトウェア性能（対面）12 週目 並列処理と GPU、クラウドまで（対面）13 週目 省電力技術、ディペンダブル技術（対面）14 週目 定期試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，Google Classroom または教務情報システムより通知します。
1st week: Introduction to computer architecture (face to face)
2nd week： Performance of computer (face to face)
3rd week: Instruction set and memory address (face to face)
4th week: Machine code and Procedure calls (face to face)
5th week: Recursions, memory management, comparison of ISAs (face to face)
6th week: Arithmetic and data representation (face to face)
7th week: Introduction for processor design (face to face)
8th week: Pipeline for performance (face to face)
9th week: Exploiting instruction-level parallelism (face to face)
10th week: Basic principles of memory hierarchy (face to face)
11th week: Cache optimization technique and software performance (face to face)
12th week: From multiprocessors, GPU to cloud (face to face)
13th week: Low-power technique and dependable computing (face to face)
14th week: Final exam (face to face)
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
学習効果を上げるため講義終了後に、課題やレポートに取り組むこと、ノートをしっかり整理することを通して授業内容の復習（180 分程度）を行うことが望ましい。使用スライドを Google Classroom に置きます。講義の内容は、D. A. Patterson / J. L.
Hennessy 著 Computer Organization and Design, RISC-V Edition の内容に沿っていますので、スライドと必要に応じて参考書を参照し復習を行ってください。
To enhance a learning effect, students are encouraged to review the lecture for around 180 minutes each.
Review and prepare for the lecture using the provided materials and reference book. The contents of this lecture is based on
the book by D. A. Patterson and J. L. Hennessy "Computer Organization and Design, RISC-V Edition".

関連科目

教科書に関する補足事項
講義資料を Google Classroom で公開。
The course materials are uploaded on Google Classroom.
参考書 1

書名
著者名

Computerorganization
andhardware/software interface
David A. Patterson, 出版社
John L. Hennessy ;RISC-V updates andcontributions
byAndrew
S.
Waterman ... [et al.] ;additional
contributions by Perry
Alexander ... [et al.]design:MorganKaufmann

the

ISBN
出版年

参考書に関する補足事項
達成目標
以下の項目を説明できることが達成目標である。
Ａ）ハードウェアとソフトウェアの間のインターフェースＢ）計算機の構成と設計のトレードオフと高速化・高効率化技術の原理
The goal is to be able to explain the following items.
A) Interface between hardware and softwareB) Trade-off in computer organization and design, and principles for better performance and efficiency
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価は，達成目標の全体の達成を総合的に評価する。定期試験 60%とレポート 40%の合計点で行う。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上

Evaluations are done by final exam (60%) and reports (40%).
S: 90% or more out of 100 points, A: 80% or more, B: 70% or more C: 60% or more
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
居室: F-304
Email: yukinori@cs.tut.ac.jp
Room: F-304
Email: yukinori@cs.tut.ac.jp
ウェルカムページ

オフィスアワー
事前に email で予約をすること
Get an appointment by e-mail.
学習・教育到達目標との対応

9780128122754
2018

（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
キーワード
コンピュータアーキテクチャ、パイプライン、キャッシュ、分岐予測
Computer architecture, Pipelining, Cache, Branch prediction

(B13530220)情報・知能工学概論[Introduction to Computer Science and Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

情報・知能工学概論[Introduction to Computer Science and Engineering]
B13530220
情報・知能専門 選択必須
区分
Ⅰ
前期
金 4〜4
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
情報・知能工学課程
開講年次
３系各教員, Ｓ３系教務委員 3kei kakukyouin, 3kei kyomu Iin-S
CMP_BAC22320

選択
2
2～
B2

授業の目標
コンピュータによる知能情報の処理やその基盤となる情報科学およびこれらに関連する研究分野ついて理解を深めることを目的として、視聴覚、神経認知、計算機化学、人工知能、人工生命、ヒューマン・ロボット・インタラクション(HRI)などについて入門的に概説する。
The objective of this class is to introduce to the students the overview of the intelligent information processing ranging fromaudiovisual data processing, neurocognitive science, computational chemistry, artificial intelligence, artificial life, to humanrobot interaction (HRI).
授業の内容
1)（同時双方向） 梅村， 観測からの確率の推定
2)（対面）岡田， ヒューマン・ロボットインタラクション研究とは？
3)（対面）金澤， 画像処理と 3 次元計測技術
4)（オンデマンド）鈴木，情報セキュリティ入門
5)（対面）佐藤， コンピュータの構成と性能の最前線
6) 後藤
7)（オンデマンド）青野， ディープラーニングの基礎
8)（オンデマンド）渡辺， 統計的学習理論の概観
9)（オンデマンド）村越， 神経情報科学序論
10)（対面）福村， ヒトの随意運動の制御メカニズム11)（同時双方向）中内， 人工知能時代における人間の認知機能の理解
12) 北岡13)（オンデマンド）大島， コミュニケーションデザインとロボティックインタフェース
14)（オンデマンド）三浦， 知能ロボットのための情報処理
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
Basically, each class (in total 14 times) is taught by a different teacher, lecturing introductory materials of his expertise.
1) (remote simultaneous interactive) Umemura, Probability Estimation by Observation2) (face-to-face) Okada, Studies of Human-Robot Interaction3) (face-to-face) Kanazawa, Image Processing and 3-D Reconstruction4) (on-demand) Suzuki, Introduction to information security5) (face-to-face) Sato, Computer organization and its up-to-date performance6) Goto7) (on-demand) Aono, Introduction to Deep Learning8) (on-demand) Watanabe, Overview of Statistical Learning Theory9) (on-demand) Murakoshi, Introduction to Computational Neuroscience10) (face-to-face) Fukumura, Control Mechanism of Human Voluntary Movement11) (remote simultaneous interactive) Nakauchi, Understanding the Human Perception and Cognition in the Era of Artificial
Intelligence12) Kitaoka13) (on-demand) Ohshima, Communication Design and Robotic Interface14) (on-demand) Miura, Software for Intelligent Robots
予習・復習内容
毎回の授業内容に関するレポート課題をこなすために復習（90 分程度）するとともに，次回の講義に備えた予習（90 分程度）をしておくことが望ましい．
To work on homework assigned in each class, it is expected for students to go over what is learned in the class as well as toprepare yourself for the coming class.
Each teacher will ask students either to write a report on a particular subject or to undergo a mini test during the class. Thus,
it is imperative to bring something to write with.
関連科目

教科書に関する補足事項
講義資料の提供方法については、各担当教員より連絡。参考図書、参考文献は講義内で紹介する。
Some teachers will deliver the material to students.
参考書に関する補足事項
達成目標
１．情報・知能工学とは何かについて理解する
２．情報・知能工学に関係する分野（視聴覚、神経認知、計算機化学、人工知能、人工生命、ヒューマン・ロボット・インタラクション）について理解する
３．情報・知能工学の様々な研究分野の最先端技術の一部と分野間の関連性の概要について理解する
Basic understanding of Computer Science and Engineering
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
成績の評価法：１4 名の担当者それぞれが出す課題レポート（各１００点満点の平均）により評価する。
評価基準：
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Report (or mini test): 100%
S: 90-100
A: 80-89
B: 70-79
C: 60-69
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細その他
ウェルカムページ
オフィスアワー
担当教員と事前アポをとり随時実施．
Arranged by prior appointment.
学習・教育到達目標との対応

情報・知能工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
キーワード
視聴覚、神経認知、計算機化学、人工知能、人工生命、ヒューマン・ロボット・インタラクション
Visual neuroscience, computer chemistry,artificial intelligence, artificial life, human-robot interaction

(B13610030)アルゴリズムとデータ構造[Algorithms and Data Structures]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリングアルゴリズムとデータ構造[Algorithms and Data Structures]
B13610030
情報・知能専区分
門Ⅱ
前期
曜日時限 水 5〜5
工学部
情報・知能工学課程
藤戸 敏弘 FUJITO Toshihiro

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

CMP_BAC32010

授業の目標
計算機を用いて問題を効率的に解くために必要となる基本的なアルゴリズムと，さらにその基本となるデータ構造について学
ぶ．本講義では単に方法を習得するだけではなく，その理論的裏付けを理解することを重視する．
To study fundamental algorithms and basic data structures for efficiently solving problems on computers.
It is considered as important ingredients of the course not only to acquire techniques but also to understand the reasoning
behind why they work.
授業の内容（対面）1 週目． イントロ：アルゴリズムの解析，挿入ソート，マージソート（対面）2 週目．漸近的解析・表記，漸化式（対面）3 週目．分割統治法：Strassen のアルゴリズム，フィボナッチ数（対面）4 週目．クイックソート，乱択アルゴリズム（対面）5 週目．中央値，順序統計量（対面）6 週目．ソーティング：ヒープソート，動的集合，優先度付きキュー（対面）7 週目．線形時間ソーティング，下界，基数ソート（対面）8 週目．中間試験（対面）9 週目．ハッシング（対面）10 週目．二分探索木（BST），平均的 BST の解析（対面）11 週目．平衡探索木（対面）12 週目．動的計画法（対面）13 週目．貪欲法．グラフ，最小全域木（対面）14 週目．定期試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
(face-to-face)week 1. Introduction: Analysis of Algorithms, Insertion Sort, Merge Sort
(face-to-face)week 2. Asymptotic Notation, Recurrences: Substitution, Iteration, Master Method(face-to-face)week 3. Divide and Conquer: Strassen's Algorithm, Fibonacci Numbers(face-to-face)week 4. Quicksort, Randomized Algorithms(face-to-face)week 5. Median, Order Statistics(face-to-face)week 6. Sorting: Heapsort, Dynamic Sets, Priority Queues(face-to-face)week 7. Linear-time Sorting, Lower Bounds, Counting Sort, Radix Sort
(face-to-face)week 8. Mid-term exam
(face-to-face)week 9. Hashing: Chaining, Universal Hashing(face-to-face)week 10. Binary Search Trees (BST): Tree Walks, Analysis of Random BST(face-to-face)week 11. Balanced Search Trees(face-to-face)week 12. Dynamic Programming(face-to-face)week 13. Greedy Algorithms, Graphs, Minimum Spanning Trees(face-to-face)week 14. Final Exam
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
(If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.)
予習・復習内容
ウェルカムページで事前に公開されている講義計画・講義用資料を参照して，授業内容に関する予習(90 分程度)を行い，復習(90 分程度)により講義内容の理解を確認することことが望ましい．
It is highly recommended to go through all the course materials provided on the course welcome pages for self preparation (for

90 min.) and reviews (for 90 mins.).
関連科目
本講義ではＣ言語を使ってプログラムを作成することは主眼としていないが，ここで学んだデータ構造やアルゴリズムがＣ言語を使っていつでもすぐに実装できるように，Ｃ言語の実装法を含んだ教科書を選定してある．「プログラミング演習」などを履修して，Ｃ言語についての基礎知識があることが望ましい．この他，離散数学に関する初歩的な用語は理解していることが望ましい．
While no programming practice is involved in this course, the textbook is chosen such that it contains how to install algorithms
and data structures learnt in the course, using the C language. It is desirable to be familiar with programming in C or similar
languages by taking "Programming" courses. Besides, familiarity with basic concepts and terminologies in discrete
mathematics is assumed.
教科書に関する補足事項
以下の，教育用に free で配布されているテキストを使用する："Data Structures and Algorithm Analysis", Edition 3.2 (C++ Version), by Clifford A. Shaffer.
（https://people.cs.vt.edu/shaffer/Book/ から pdf ファイルをダウンロード可）
Will use the following textbook:"Data Structures and Algorithm Analysis", Edition 3.2 (C++ Version), by Clifford A. Shaffer,
which is freely available (from https://people.cs.vt.edu/shaffer/Book/) in PDF form for educational and other non-commercialuse.
アルゴリズム設計とデータ構造
978-4781913650
参考書 1
書名
ISBN
平田富夫 著,
サイエンス社
2015
著者名
出版社
出版年
Introduction to Algorithms, Third Edition
9780262033848
参考書 2
書名
ISBN
Thomas H. Cormen, 出版社
The MIT Press
2009
著者名
出版年
Charles E. Leiserson,
Ronald L. Rivest andClifford Stein
アルゴリズムイントロダクション 第 3 版 総合版 (世界 ISBN
978-4764904088
参考書 3
書名
標準 MIT 教科書)
T. コルメン, R. リベス 出版社
近代科学社
2013
著者名
出版年
ト, C. シュタイン, C.
ライザーソン
参考書に関する補足事項
達成目標
A.アルゴリズムと計算量(1)問題と問題例の区別，アルゴリズムの計算量をオーダーで表記することができる．
(2)データ構造を理解するために必要な程度のグラフ理論の用語が使える．
B.基本的な基本データ構造(1)リスト/スタック/キューのデータ構造の特徴と実現方法を示すことができる．
C.集合の取り扱い(1)辞書のサポートする基本演算が理解でき，ハッシュ表を用いて辞書を実現することができる．
(2)集合族の併合処理をサポートするデータ構造として，配列による実現，ポインタによる実現，木による実現が行える．
D.順序つき集合の処理(1)優先度つき待ち行列を連結リストやヒープを使って実現できる．
(2)２分探索木のサポートする基本演算が理解でき，これを実現することができる．
(3)平衡木の原理が理解でき，これを実現することができる．
E.整列アルゴリズム(1)バブルソート/バケットソート/ヒープソート/クイックソートのアルゴリズムのメカニズムが理解でき，これらの計算時間の評
価，適当なデータ構造を用いた実現が行える．
(2)計算の下界値の議論が理解できる．
F. アルゴリズムの設計手法と実現例：(1)アルゴリズムの代表的な設計手法である，縮小法，分割統治法，動的計画法，貪欲算法，最大最小性の基本原理が理解できている．
(2)上記手法によりアルゴリズムが設計されている第 q 要素選択，マージソート，SUBSET-SUM 問題，最短路問題，最小木問
題に対して，実装のために適切なデータ構造を選択することができる
To acquire the ability to do the followings:(1) to distinguish problems and problem instances, and analyze running time of algorithms asymptotically.
(2) to use terminologies in graph theory necessary for understanding data structures.
(3) to explain features of lists, stacks, and queues, and how to implement them.

(4) to understand basic operations supporting dictionary data structures and install them using hash tables.
(5) to install data structures for supporting set operations, using arrays, pointers, and trees.
(6) to install priority queues using linked lists and heaps.
(7) to understand basic operations supporting binary search trees, and install them.
(8) to understand principles of balanced trees and install them.
(9) to understand the mechanism of heap sort and quick sort, analyze their running time, and install them.
(10) to understand the lower bounds for time used in sorting.
(11) to understand fundamental algorithm design principles of reduction, divide-and-conquer, dynamic programming, greedy
heuristics, min-max relations.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
達成目標全体の達成度を総合的に評価する中間試験（50％）と定期試験（50％）の合計点により評価する．
S：90 点以上 A：80 点以上 B：70 点以上 C：60 点以上[Evaluation basis]
Students will be evaluated, in terms of goals to be achieved, based on total scores of two exams, mid-term and final, as
follows:
S: 90 or higher (out of 100 points).
A: 80 or higher (out of 100 points).
B: 70 or higher (out of 100 points).
C: 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細定期試験では，アルゴリズムやデータ構造の仕組み（メカニズム）を理解しているかどうかに重点を置く．
Exams will be designed to test whether the mechanism of algorithms and data structures is well understood or not.．
その他
ウェルカムページ
http://www.algo.cs.tut.ac.jp/~fujito/class/AD/
http://www.algo.cs.tut.ac.jp/~fujito/class/AD/
オフィスアワー
火曜日の第 4 時限 を講義内容に関する質問を受け付けるオフィスアワーとする．
質問がある学生は，質問点を絞り込んだ上で居室（C-612）に来られたし．
fujito@cs.tut.ac.jp
Tuesday, 4th period (14:40 - 16:10).
Contact me at fujito@cs.tut.ac.jp if necessary.
学習・教育到達目標との対応

情報・知能工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving
キーワード
アルゴリズム，データ構造
algorithms, data structures(B13610040)確率・統計論[Probability and Statistics]
科目名[英文名]
時間割番号

確率・統計論[Probability and Statistics]
B13610040
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
工学部
情報・知能工学課程
中内 茂樹 NAKAUCHI Shigeki

曜日時限

情報・知能専門
Ⅱ
月 2〜2

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

CMP_BAC31112

授業の目標
情報工学のみならず，自然科学や工学など多くの分野におけるデータの背後にある確率・統計現象を正しく把握し，活用するための数学的基礎を学ぶ.
Probability and Statistics is an introduction to data analysis. The student studies randomness with emphasis on understanding
variation, collects information in the face of uncertainty, checks distributional assumptions, tests hypotheses, uses probability
as a tool for anticipating what the distribution of data may look like under a set of assumptions, and uses appropriate statisticalmodels to draw conclusions from data.
授業の内容（対面） １週目 復習・サンプリングとデータ（オンデマンド） ２週目 記述統計
（対面） ３週目 確率論（オンデマンド） ４週目 確率論（対面） ５週目 離散・連続確率変数（オンデマンド） ６週目 離散・連続確率変数（対面） ７週目 正規分布・中心曲限定理（オンデマンド） ８週目 正規分布・中心曲限定理（対面） ９週目 信頼区間
（オンデマンド） 10 週目 仮説検定１（対面） 11 週目 仮説検定１（オンデマンド） 12 週目 仮説検定２（対面）13 週目 仮説検定２（対面） 14 週目 期末試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
(face-to-face) 1 Sampling and Data
(on-demand) 2 Descriptive Statistics(face-to-face) 3 Probability Topics(on-demand) 4 Probability Topics(face-to-face) 5 Discrete/Continuous Random Variables(on-demand) 6 Discrete/Continuous Random Variables(face-to-face) 7 The Normal Distribution/The Central Limit Theorem(on-demand) 8 The Normal Distribution/The Central Limit Theorem(face-to-face) 9 Confidence Intervals(on-demand) 10 Hypothesis Testing1: Single Mean and Single Proportion(face-to-face) 11 Hypothesis Testing1: Single Mean and Single Proportion(on-demand) 12 Hypothesis Testing2: Single Mean and Single Proportion(face-to-face) 13 Hypothesis Testing2: Single Mean and Single Proportion(face-to-face) 14 Examination
Due to changes in the University's regulations for activities to prevent the spread of new coronaviruses, there may be changes
in class content and grading methods.
予習・復習内容
この講義の教科書、例題などはすべて以下の URL で閲覧・入手することができる。
https://openstax.org/details/books/introductory-statistics
学習効果を上げるため，教科書等の該当箇所を参考し，授業内容に関する予習(90 分程度)を行い，授業内容に関する復習(90分程度)を行うことが望ましい。
Resources for this course, textbook, glossary, video lectures, etc., can be found at the following URL:
https://openstax.org/details/books/introductory-statistics
In order to increase the learning effect, it is desirable to prepare and review the class content (about 90 minutes for each) by
referring to the relevant sections of the textbook.

関連科目
特になし
N/A
教科書 1

書名

Introductory statistics

著者名

BarbaraIllowsky,Susan Dean

ISBN
出版社

[s.n.]

078-1-30489164-8

出版年

教科書に関する補足事項
教科書名：Introductory Statistics 出版社：OpenStax Colloege ISBN：978-1-304-89164-8
この講義の教科書、例題などはすべて以下の URL で閲覧・入手することができます。
https://openstax.org/details/books/introductory-statistics
用語集、講義ビデオなどの補足資料は以下の URL で閲覧・入手することができます。
http://cnx.org/contents/XgdE-Z55@40.9:suk7Knt7@7/Additional-Resources
Title：Introductory Statistics Publishing company ：OpenStax Colloege ISBN：978-1-304-89164-8
To browse the Collaborative Statistics textbook online, visit the collection home page at cnx.org/content/col10522/latest. You
will then have three options.
You may obtain a PDF of the entire textbook to print or view offline by clicking on the “Download PDF” link in the “Content
Actions” box.
You may order a bound copy of the collection by clicking on the “Order Printed Copy” button.
You may view the collection modules online by clicking on the “Start >>” link, which takes you to the first module in thecollection.
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
A.基礎的な事項(1)確率論の基礎になる順列，組み合わせの諸公式を使うことができる.
(2)現象から確率変数を見い出して数式表現ができる.
B. 確率の定義・基本的な性質(1)様々な問題に対して，場合の数を正確にかぞえることによってその確率が計算できる.
(2)条件付き確率やベイズの定理を導くとともに，具体的な例題において確率を求めることができる.
C. 確率変数と確率分布(1)確率密度が与えられたとき，確率分布や期待値，分散などを計算することができる.
(2)２項分布，ポアソン分布を描いて，平均や分散などを求めることができる.
D. 正規分布と統計処理(1)正規分布から種々の統計量を導き出せる.
(2)標本データを正規分布に対応させることによって，母集団の種々の統計量を求めることができる.
E. 仮説検定(1) 検定の基本的な手順を理解し，データに対して平均や分散に対する検定ができる.
1) Understand and use the terminology of probability.
2) Calculate probabilities using the Addition Rules and Multiplication Rules.
3) Recognize and understand discrete/continuous probability density functions in general.
4) Recognize central limit theorem problems.
5) Differentiate between Type I and Type II Errors6) Describe hypothesis testing in general and in practice
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：演習・レポート（小テスト含む）40％、定期試験 60％とし、その合計で総合的に評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：合計点（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:S: total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
質問、意見等随時受け付けます。ただし、事前にメールでアポイントを取ること。
・部屋：総研棟 702-2
・内戦番号：7073
・Ｅメールアドレス：nakauchi[at]tut.jp （[at]は実際には@）
You can reach me at
Room: F2-702-2
Tel: 7073
e-mail: nakauchi[at]tut.jp （[at] should be replaced by @）学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力(D1)問題を分析し，解決手順を設計し，ハードウェア・ソフトウェアとして実現する能力（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(C) The basic skills and applicability necessary to scientifically make technological advances(D1) Acquiring the ability to analyze problems, design solutions, and implement them as hardware and software(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving
キーワード
確率 統計
probability statistics

(B13610050)形式言語論[Formal Language Theory]
科目名[英文名]
時間割番号

形式言語論[Formal Language Theory]
B13610050
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
工学部
情報・知能工学課程
北岡 教英 KITAOKA Norihide

曜日時限

情報・知能専
門Ⅱ
木 3〜3

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

CMP_BAC31210

授業の目標
コンピュータサイエンス分野の基礎となる「形式言語とオートマトン」について、その基礎的な概念を理解し使いこなせるようにすることを目的とする。
To understand and master the basic concepts of "Formal Languages and Automata" that provide the basis of computerscience.
授業の内容
基本的には対面授業とするが、状況によりオンデマンドとする。
第１週〜第２週 序論（形式言語、言語、オートマトンとは）第３週 有限オートマトンとは第４週 決定性有限オートマトン
第５週～６週 非決定性有限オートマトン
第７週 応用第８週 ε遷移を持つ有限オートマトン
第９週 正規表現とは
第１０週 正規表現と有限オートマトン
第１１週 正規表現の応用
第１２週～１３週 文脈自由文法と言語
第１４週 定期試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
Basically this class will be held face-to-face, but the situation does not allow, it will be held in on-demand style.
First week and second week Introduction (Formal language, language, automaton)
Week 3 Finite state automata
Week 4 Deterministic finite automata
Week 5 to 6 non-deterministic finite automata
Week 7 Application
Week 8 Finite automata with epsilon transition
Week 9 Regular expressions
Week 10 Regular expressions and finite automata
Week 11 Application of regular expressions
Week 12 to 13 Context-free grammars and language
Week 14 regular test
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに,次週の内容について教科書を参考に予習してくること。(1h)In addition to review each time of lectures, you are ask to attend the lecture with preparation in reference to the text bookabout the contents of the next week.(1h)
関連科目
基礎から懇切丁寧に指導するので特別な予備知識は必要としない.

No prior knowledge is required.
教科書 1
書名
著者名

オートマトン言語理論計算論
J. ホップクロフト, R.
モトワニ, J. ウルマ
ン共著 ; 野崎昭弘
[ほか] 共訳

出版社

ISBN
サイエンス社

出版年

9784781910260
2003

教科書に関する補足事項
This is a Japanese edition of "Introduction to Automata Theory, Languages, and Computation," by John Hopcroft, Rajeev
Motwani and Jeffrey Ullman.
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
１. 形式言語論を通じて自然言語や順序回路などの具体的な対象を抽象的にモデル化して問題解決が図れるようにすること
２. 非決定性有限オートマトンから決定性有限オートマトンへの変換ができること
３. 有限オートマトンの代数的特徴付けが理解でき、状態数最小化、有限オートマトンで受理できないことの判定ができること
４．文脈自由言語に対する構文解析アルゴリズムが使いこなせること

1. it is possible to achieve the abstract is modeled to problem-solving a specific subject, such as a natural language and theorder circuit through the formal language theory
2. It can be converted from a non-deterministic finite automata to deterministic finite automata
3. algebraic characterization of finite automata can be appreciated, the number of states minimized, that can determine things
that can not be accepted by the finite automaton
4. That literate parsing algorithm for context-free language
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
期末試験・平常点(70%+30%)で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Classroom performance 30%
Written examination 70%[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80 % of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
随時（e メールにより事前にアポイントメントをとってください）．
Please make reservation by e-mail.

学習・教育到達目標との対応

情報・知能工学課程(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)Acquiring the ability to analyze problems, design solutions, and implement them as hardware and software

Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving
キーワード
形式言語、オートマトン、正規表現、構文解析
formal language, automata, regular expression, parsing

(B13610070)情報ネットワーク[Information Networks]
科目名[英文名]
時間割番号

情報ネットワーク[Information Networks]
B13610070
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
工学部
情報・知能工学課程
梅村 恭司 UMEMURA Kyoji

曜日時限

情報・知能専
門Ⅱ
水 1〜1

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

CMP_BAC32310

授業の目標
情報ネットワーク技術の概要と基礎について，インターネット技術を中心に学ぶ．また，有線ネットワークにおけるデータリンクレ
イヤとネットワークセキュリティの基礎についても学ぶ．情報ネットワークシステムの基礎的な動作原理について理解することを目標とする．
This lecture provides overviews and fundamentals of computer network, focusing on Internet. It includes data link layer andnetwork security. The goal of this lecture is to understand how computer network works.
授業の内容（同時双方向）1 週目 パケットとプロトコル（同時双方向）2 週目 ネットワーク階層（同時双方向）3 週目 下位層メディアハードウェア（同時双方向）4 週目 下位層プロトコル（同時双方向）5 週目 インターネット層と IP（同時双方向）6 週目 IP を支えるインターネット層プロトコル（同時双方向）7 週目 経路制御と RIP（同時双方向）8 週目 トランスポート層:コネクションレス型プロトコル:UDP（同時双方向）9 週目 ブロードキャストとマルチキャスト（同時双方向）10 週目 トランスポート層：コネクション型プロトコル:TCP（同時双方向）11 週目 上位階層プロトコル：DNS（同時双方向）12 週目 上位階層プロトコル : SMTP, WWW（同時双方向）13 週目 RSA 公開鍵暗号方式の実装（同時双方向）1４週目 定期試験
「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
Week 1: Packet and Protocol
Week 2: Layered Protocol
Week 3: Hardware of network
Week 4: Link Layer Protocols
Week 5: IP Protocols
Week 6: Other Network Layer Protocols
Week 7: Routing and RIP
Week 8: UDP / connectionless transport layer Protocols
Week 9: Broadcast and Multicast
Week 10: TCP / connection oriented transport layer Protocols
Week 11: DNS / naming in Application layer
Week 12: SMTP, WWW / Application layer protocol
Week 13: Implementation of RSA
Week 1４: Examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
授業のスライドをドリームキャンパスまたは Web ページにて公開する。英語の教科書もアクセスできるようにする。まず、授業を受け，授業スライドを参照しながら教科書を確認することを想定している。
予習：スライドにある用語の意味の確認（30 分）
復習：スライドで理解した後に、情報を再構成する。（150 分）

The material for lecture can be obtained from dream campus system or Web page.
関連科目
特になし
特になし
教科書に関する補足事項
スライドとプリントで授業をする。スライドは公開する。前提知識が不足していると思われる場合には，参考書を読むことが必要である。
The PDF of slides are available. The handout are used to check the understanding.
コンピュータネットワーク入門 - TCP/IP プロトコル ISBN
SBN978-4参考書 1
書名群とセキュリティ
7819-1166小口正人
サイエンス社
2007
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
この本は、「バイリンガル授業」の実施前には、教科書として指定したものです。
達成目標
・コンピュータネットワークと階層プロトコルの基本概念が理解できる。
・TCP/IP を中心としたインターネットの仕組みが理解できる。
・ネットワークアプリケーションの動作原理が理解できる。
・IP アドレスと経路制御の仕組みが理解できる。
・暗号の動作原理が理解できる。
・Protocol and Protocol hierarchy.
・TCP/IP and Protocols used in internet.
・Structure of network application program.
・Routing and role of IP address
・Principle of cryptography.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法 定期試験 100%
評価基準
S：達成目標を達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：大部分の達成目標を達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：重要な達成目標を達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90or higher (out of 100 points).
A: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved most of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved important goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細出席はとらないが，授業中に強調したところが出題されるので授業を出席しないで試験だけを受けることは不利である。
その他
電子メール：umemura@tut.jp, C-304, 6762
umemura@tut.jp, C-304, 6762
ウェルカムページ
http://www.ss.cs.tut.ac.jp/
http://www.ss.cs.tut.ac.jp/
オフィスアワー
9:00 から 13:30 できるだけ、事前にメール等で訪問を知らせていただくことを希望する。
From 9:00 to 13:30: Appointment by E-mail is strongly recommended.
学習・教育到達目標との対応(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
（D1)

(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving
キーワード
インターネット 通信 TCP/IP 公開鍵暗号
computer network, TCP/IP, RSA

(B13610080)卒業研究[Supervised Research]
科目名[英文名]
時間割番号

卒業研究[Supervised Research]
B13610080
区分

開講学期

前期＋後１

開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング工学部
情報・知能工学課程
Ｓ３系教務委員 3kei kyomu Iin-S
CMP_BAC48010

曜日時限

情報・知能専門Ⅱ
月 4〜5,火 5〜
5,水 3〜3,木 5〜5,金 5〜5

選択必須

必修

単位数

6

対象年次
開講年次

4～
B4

授業の目標
本学の教育理念である創造的、実践的能力を備えた指導的技術者・研究者としての能力を身につけるためには、単なる講義のみではなく、未解決の問題に取り組まなければならない。このような未解決の問題に取り組むことにより，自発的に学習する
態度が身につき、これがさらに新しい問題を発見することにつながる。本科目を通して、明確な問題意識、問題解決力、課題探
求力、計画立案力、創造力、判断力、責任感、ねばり強さ、協調性、プレゼンテーション力、倫理観を身につける。
To develop the ability to act as leading engineers and researchers with a practical ability,which is the philosophy of TUT, just a
lecture is not sufficient but must challenge unresolved problems. By challenging such unsolved problems, a student can acquire
attitude to voluntarily learning, which leads to discovery of a new problem. Throughout this course, a student can develop a
clear motivation, problem solving skills, problem investigation ability, planning skills, creativity, judgment, sense of responsibility,
tenacity, coordination, presentation skills, and a sense of ethics.
授業の内容
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
予習・復習内容
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
関連科目
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
教科書に関する補足事項
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
明確な問題意識、問題解決力、課題探求力、計画立案力、創造力、判断力、責任感、ねばり強さ、協調性、プレゼンテーション
力、倫理観を身につける。
To develop clear awareness of the problem, problem solving skills, problem, planning skills, creativity, judgment, sense of
responsibility, tenacity, coordination, presentation skills, and sense of ethics.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
発表会で研究成果を報告し，卒業論文を提出すること。
成績は，プレゼンテーションの内容（２０％），研究姿勢（４０％）【研究態度（２０％）＋デザイン能力（２０％）】，論文の仕上がり（４０％）の割合で評価する。
S:90 点以上，A:80 点以上，B:70 点以上，C:60 点以上
Give final resentation and graduation thesis are must.
Results are evaluated by the contents of the presentation (20%), research attitude (40%) [research activity (20%) + design
capacity (20%)], degree of perfection of the paper(40%).
S: more than or equal to 90, A: more than or equal to 80, B: more than or equal to 70, C: more than or equal to 60

.
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
研究室毎に連絡する。
Notified by each laboratory.
学習・教育到達目標との対応（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
（D2）実験を計画・遂行し，データを正確に解析し，技術科学的な視点から考察し，説明することができる。
（D3）技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題の工学的な解決を行うためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。
（D4）情報知能工学について，幅広い専門知識と運用能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。

(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving(D2) Have the ability to plan/perform experiments, to analyze data correctly, and to consider and explain things from theviewpoint of technological science(D3) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions(D4) Have a broad expertise and the ability to practically use such expertise in either the Computer and Information Science
Course or the Information and Systems Science Course(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for one's entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to understand what to do and what other people should do when working with others in a coordinated mannerand to implement them or take actionsキーワード

(B13610090)実務訓練[Internship]
科目名[英文名]
時間割番号

実務訓練[Internship]
B13610090
区分

開講学期

後期２

開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング工学部
情報・知能工学課程
Ｓ３系教務委員 3kei kyomu Iin-S
CMP_BAC49010

曜日時限

情報・知能専門Ⅱ
月 1〜6,火 1〜6,水 1〜6,木 1〜6,金 1〜6

選択必須

必修

単位数

6

対象年次
開講年次

4～
B4

授業の目標
社会との密接な接触を通じて，指導的技術者として必要な人間性を養成するとともに，実践的技術感覚を体得させる。
Through close contact with society, train the necessary human nature to act as a leading engineer, and develop the practicaltechnology sense.
授業の内容
企業・官公庁等の実務訓練派遣先（注１参照）において、学部第４年次学生が従事できる実務のうち、実務訓練の目的にふさわしい業務。
また、新型コロナウイルス感染症蔓延等のため派遣先が設定できない場合は、学内においてＰＢＬ型実務訓練を行なう。（注２参照）
注１：実務訓練先への派遣については、新型コロナウイルス感染症対策として、オンサイト（＝実際に訓練先に派遣する）型と、オンライン（＝ネットワーク環境等を使用したテレワーク）型、両者の併用、という実施形態のいずれかをとる。
注２：ＰＢＬ型実務訓練の場合は、本文書の以下の記述において、「実務訓練先」を「学内」と読み替える。
Job that a forth-grade undergraduate student can engage and suitable for the purpose of this on-the-job-traning program at
the practical training destinations (see Note 1) of companies or government offices.
In addition, if the destination cannot be set due to the spread of the new coronavirus infection, etc., PBL-type practicaltraining will be conducted on campus. (See Note 2)
Note 1: Regarding dispatch to practical training destinations, one of the following embodiments, on-site (= actually dispatched
to training destinations) type, online (= telework using network environment) type, or a combination of both, will be taken as acountermeasure against the new coronavirus infection.
Note 2: In the case of PBL-type practical training, "practical training destination" should be read as "on-campus" in thefollowing description of this document.
予習・復習内容
実務訓練先に応じて異なる。
Depending on the place where on-the-job training is conducted.
関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
教科書に関する補足事項
実務訓練先の担当者の指示に従う。
Follow the instructions of the person in charge of the practical training destination.
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
業務遂行のためのコミュニケーション、他の科目で習得した知識の活用法等を学習するとともに、それらの重要性を認識する。
To learn communication skills for business activity and how to apply their knowledge obtained by given subjects as well as torecognize their importance.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準★実務訓練評定書(25%)★実務訓練報告書(25%)★訓練状況の調査結果(20%)★報告会の発表内容(30%: 発表 15%, ポスター15%)に基づき、合計 100 点満点で成績の評価を行う。
S:90 点以上，A:80 点以上，B:70 点以上，C:60 点以上

Practical training assessment certificate, practical training report, survey results of the training situation, based on theannouncement contents of the briefing, to perform the evaluation of overall performance* Report from Employer (25%)* Reports from Student (25%)* Survey by Visit (20%)* Poster Presentation (30%: presentation:15%, poster making:15%)
S: more than or equal 90, A: more than or equal to 80, B: more than or equal to 70, C: more than or equal to 60.
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細実務訓練終了後、合同でポスター発表を行う。
After on-the-job training, a joint poster presentation is required.
その他
実務訓練先の担当者の指示に従うこと。遅刻しないこと。健康に気をつけ、インフルエンザ等にかからないよう注意すること。社
会人として自覚をもって行動すること。また、実務訓練先に応じて、機密情報に接する機会もあるため、情報の取り扱いには注意すること。
Follow the instructions by the person in charge at the on-the-job training destination.
Not be late.
Take care for health, be careful not to catch the flu.
Act with awareness as a member of society.
Be careful if you have a chance to access classified information.

ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
実務訓練先の担当者の指示に従う。
Follow the instructions by the person in charge of the practical training destination.
学習・教育到達目標との対応（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
（D2）実験を計画・遂行し，データを正確に解析し，技術科学的な視点から考察し，説明することができる。
（D3）技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題の工学的な解決を行うためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。
（D4）情報知能工学について，幅広い専門知識と運用能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。

(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving

(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving(D2) Have the ability to plan/perform experiments, to analyze data correctly, and to consider and explain things from theviewpoint of technological science(D3) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions(D4) Have a broad expertise and the ability to practically use such expertise in either the Computer and Information Science
Course or the Information and Systems Science Course(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for one's entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to understand what to do and what other people should do when working with others in a coordinated mannerand to implement them or take actions
キーワード
実務経験
On-the-job Training

(B13610100)情報・知能工学実験[Laboratory Experiments on Computer Science and Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

情報・知能工学実験[Laboratory Experiments on Computer Science and Engineering]
B13610100
情 報 ・ 知 能 専 選択必須
必修
区分
門Ⅱ
通年
金 3〜5
4
曜日時限
単位数
工学部
3～
対象年次
情報・知能工学課程
B3
開講年次
日根 恭子, 吉田 光男, 上田 祥代, 杉本 俊二, 林 宏太郎, 浅川 徹也, 相田 慎, 長谷川 孔明, 高橋 茶子, 和佐 州洋 HINE Kyoko, YOSHIDA Mitsuo, UEDA Sachiyo, SUGIMOTO Shunji, HAYASHI
Kotaro, ASAKAWA Tetsuya, AIDA Shin, HASEGAWA Komei, TAKAHASHI Chako, WASA Kunihiro
CMP_BAC32012

授業の目標
実験による観測・確認を通じて、授業で学んだ情報・知能工学に関する現象・理論などに対する理解を深めると共に、実践的な測定法、プログラミング技術、および報告書の作成方法の習得を進める。また、限られた時間・機材のもとで、設計および実装を計画的に進める能力を養う。実験は、今後取り組む研究・開発に必要不可欠なプロセスであり、その基本的な方法・技術、および複数人の共同作業による目標の達成までの過程を、基礎的なテーマを通して学ぶ。
Through observations of experiments, you understand deeply phenomenons and theories related to computer science andengineering that you have learned in classes so far.
Moreover, the class develops an ability of carrying out design and implementation with limited equipments and times.
Experiment is a basic process for research and development.
You learn the collaboration with other people and the methodology and technology of the process through fundamental themes.
授業の内容
以下の 8 テーマ＋ガイダンスを履修する。実施スケジュールは別途定める。
*（対面の予定）ガイダンス・技術文書作成入門(1 週)*（対面）組み込みシステム(6 週)*（対面）論理回路(3 週)*（対面）マイクロプロセッサ(3 週)*（対面）CPU の論理設計(6 週)*（対面） ネットワークセキュリティ(3 週)*（対面）生体情報処理(3 週)*（オンデマンド）データサイエンス(2 週)*（オンデマンド）情報可視化実験(3 週)*（同時双方向）レポート予備日（前期 1 週、後期 2 週）
You take eight experimental themes and a guidance.
The schedule of this class is set later.
-(Face-to-face) Guidance, Instruction for report writing (1 week)-(Face-to-face) Integrated Systems (6 weeks)-(Face-to-face) Logical Circuits (3 weeks)-(Face-to-face) Microprocessor (3 weeks)-(Face-to-face) Logical Design of CPU (6 weeks)-(Face-to-face) Network Security (3 weeks)-(Face-to-face) Biological information processing (3 weeks)-(Online) Data science (2 week)-(Online) Information Visualization (3 week)
予習・復習内容
情報・知能工学実験説明会において別途指示がある。
The instruction for the preparations and reviews are shown at the guidance in the first week.
関連科目
情報・知能工学課程におけるすべての科目に関連する。
This class relates all of the class in the Course of Computer Science and Engineering.
教科書に関する補足事項
実験指導書を配布する。またテーマによってはウェブ資料を活用する。
The guides are distributed.
Some themes use web documents.
理科系の作文技術
参考書 1
書名
木下是雄
著者名
出版社
参考書に関する補足事項
各実験テーマにおいて、個別の参考資料が紹介される場合がある。

中公新書

ISBN
出版年

978-4-12100624-0
1981

The teachers can introduce supplemental materials at each experimental theme.
達成目標
各実験テーマの達成目標は以下のとおりである。
* 組み込みシステム
組み込みシステムプログラミングの基礎的な技術を習得することを目的とする。具体的には、Arduino 基板を用い、各種センサ
情報に基づいた機器の制御、 ワイヤレス通信を用いた機器のリモコン操作等のプログラミングを行うことによって、マイコン制御技術について体験的に学習する。また限られた時間・機材のもとで、設計および実装を計画的に進める能力を養う。
* 論理回路実習ボード（ロジックトレーナ）上に組合せ回路や順序回路を設計・実現し論理回路の理解を深める。さらに素子遅延に起因するハザードをオシロスコープで観測することで理論と実機とのふるまいの違いを体感する。
* マイクロプロセッサ
教育用ボード KUE-CHIP2 を用いて計算機の動作原理を理解する。アセンブリ言語プログラムを機械語に変換し、命令の取り出
し・解読・実行のサイクルを観察することで計算機のソフト・ハード両面の理解を実践的に深める。
* CPU の論理設計
FPGA ボード（DE0-CV)を利用し、ハードウェア記述言語によりプロセッサを記述し論理合成・ダウンロードすることにより最先端の論理設計技法を習得する。
* ネットワークセキュリティ
DoS 攻撃とは、ネットワーク上のサーバに攻撃を行い、正常なサービスの提供を不能にする攻撃のことである。サーバへの DoS
攻撃を検出し、フィルタリングすることにより DoS 攻撃への対処方法を習得する。
* 生体情報処理「脳波」が脳のどのような活動を反映しているかを理解した上で、1 チャネル脳波計を用いて実際に脳活動を計測し、得られた波形の分析および有意差検定を行う。脳神経系における情報処理の仕組み、およびその活動を計測し分析する技術の基礎を理解することが本実験の目的である。
* （オンデマンド）データサイエンス
本実験では、テキストのラベル予測を題材とし、研究用データの取り扱い方法について学ぶ。
実験用環境の構築、データの適切な分割、評価方法の基礎を理解することが本実験の目的である。
* （オンデマンド）情報可視化実験
情報可視化とは、データがもつ特性を、人が理解しやすい表現で提示する技術である。
本実験では、多次元尺度構成法による GUI プログラムの作成を通して、情報可視化技術とオブジェクト指向プログラミングの基礎を学ぶ。

The purposes for each themes are as follows.
* Integrated Systems
The purpose is to learn basic techniques for integrated system programming.
Specifically, you can learn techniques for a control of a microprocessor through the control of devices based on information
captured by sensors and remote control of the device via wireless communication techniques.
Moreover, the class develops an ability of carrying out design and implementation with limited equipments and times.
* Logical Circuits
You deeply understand a logical circuit through designing and implementing the logical operations and sequential circuits on aexperimental board (logic trainer).
Moreover, you experience the difference between theories and realities by observing a hazard caused by an element delay byan oscilloscope.
* Microprocessor
You understand the principal of computer by using an educational board (KUE-CHIP2).
You understand the hardware and software of computer through translating assembly code into machine code and observing
cycles for the load, decode, and implementation of commands.

* Logical Design of CPU
Using the FPGA board (DE0-CV), you learn frontiers techniques for logical design by logically synthesizing and downloading aprocessor which is described in a hardware description language.
* Network Security
DoS attack is an attack to network servers and to destruct normal service.
You learn how to cope with the DoS attack by detection and filtering the attack.
* Biological information processing
This topic is designed to help you learn how an electroencephalogram (EEG) is recorded from the scalp, and perform EEG
measurements and analysis including the statistical significance test, using a single-channel EEG recording device. The goal is
to understand the mechanisms of information processing in the nervous system, and to acquire the basic techniques required
for measuring and analyzing the biological signals.
* Data Science
You learn how to handle research data using text label prediction as an example.
The purpose of this experiment is to establish the experimental environment, to divide the research data appropriately, and tounderstand the basics of the evaluation method.
* Information Visualization
Information visualization is a technique for presenting latent features of data with expressions suitable for humanunderstanding.
By creating a GUI program for information visualization with multi-dimensional scaling, you learn the basics of information
visualization and object-oriented programming.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
実験終了後 1 週間以内に提出されたレポートを 70%、実験時間中の態度を 30%としてテーマ毎に採点し、その合計で評価する。
ただし、1 つでも欠席あるいはレポート未提出の実験がある場合には、単位の修得を認めない。
S：90 点以上、A：80 点以上、B：70 点以上、C：60 点以上。
The evaluation for each theme is based on- report that you should submit in 1 week after the experiment (70%)- attitude in the class (30%).
The final evaluation is the sum of the evaluations for all themes.
However, you can not obtain the class, if you have even one unsubmitted report or absence for the class.
S: over 90, A: over 80, B: over 70, C: over 60
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細その他
説明会で指導書および連絡先リストを配布する。
The guide and the contact addresses of the teachers are passed out in the first class.
ウェルカムページ
https://lms.imc.tut.ac.jp/course/view.php?id=408
https://lms.imc.tut.ac.jp/course/view.php?id=408
オフィスアワーそれぞれの実験課題の担当教員から連絡する。これ以外の時間帯に訪問を希望する場合は、E-mail、内線電話などで随時時
間を打ち合わせる。 担当教員および連絡先は、説明会で配布する連絡先リストを参照のこと。
The office hour is announced from the teacher for each theme.
If you want to visit on the other time, you can set the time by E-mail and extensions.
The contact addresses of the teachers are available in the list passed at the first class.
学習・教育到達目標との対応Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力(D1)問題を分析し，解決手順を設計し，ハードウェア・ソフトウェアとして実現する能力(D3)技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題の工学的な解決を行うためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力

（Ｇ）チームで仕事をするための能力他者と協働する際に，自己および他者のなすべき行動を判断し，実行・働きかけをする能力
情報・知能工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
（D2）実験を計画・遂行し，データを正確に解析し，技術科学的な視点から考察し，説明することができる。
（D3）技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題の工学的な解決を行うためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。
（D4）情報知能工学について，幅広い専門知識と運用能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。
(C) The basic skills and applicability necessary to scientifically make technological advances(D1) Acquiring the ability to analyze problems, design solutions, and implement them as hardware and software(D3) The ability to demonstrate an understanding of the practical problems and challenges experienced by engineers, devise
engineering solutions to these problems while working within design parameters(G) The ability to work in teams
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving(D2) Have the ability to plan/perform experiments, to analyze data correctly, and to consider and explain things from theviewpoint of technological science(D3) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions(D4) Have a broad expertise and the ability to practically use such expertise in either the Computer and Information Science
Course or the Information and Systems Science Course(G) Ability to work with a team
Have the ability to understand what to do and what other people should do when working with others in a coordinated mannerand to implement them or take actionsキーワード

(B1361011a)ソフトウェア演習Ⅰ[Computer Programming 1]
科目名[英文名]
時間割番号

ソフトウェア演習Ⅰ[Computer Programming 1]
B1361011a
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期１
工学部
情報・知能工学課程
河合 和久 KAWAI Kazuhisa

曜日時限

情報・ 知能専門
Ⅱ
火 4〜5

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

CMP_BAC32212

授業の目標
Ｃ言語でのプログラミングを基礎から応用まで演習問題を通じて復習する。本講義は、英語スライドを用いたバイリンガル講義
形式で行ない､グローバルな知識の修得をすすめる｡
Your C language programming skills are blushed up from the basics to the advanced level through exercises. This lecture isgiven in Japanese using English slides in order to increase global awareness.
授業の内容（対面）第 1 週：C 言語・コメント、データ型、演算子（対面）第 2 週：C 言語・ファイル処理、制御構造、文字列とポインタ（対面）第 3 週：C 言語・ポインタ、配列、関数とポインタ（オンデマンド）第 4 週：C 言語・構造体（線形リスト、２分木、ハッシュ）（オンデマンド）第 5 週：C 言語・構造体、ライブラリを使った演習問題（オンデマンド）第 6+0.5 週：C 言語・応用課題、課題解説（対面）第 7 週：期末試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。
(face to face) 1st week: Comments, Data type and operator in C language(face to face) 2nd week: File processing, control structure, and relationship between character string and pointer in C language(face to face) 3rd week: Pointer, array, and relationship between function and pointer in C language(on-demand) 4th week: Structure (linear list, binary tree, hash) in C language(on-demand) 5th week: Structure and exercises using library in C language(on-demand) 6th+0.5 week: Application, Explanation of exercises(face to face) 7th week: Final (regular) examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
Ｃ言語の基礎について、授業ごとに予習する。授業ごとの復習を兼ねて、与えられた課題を行なう。（予習 20 分・復習 25 分）
Students will need to review the fundamentals of C programming language every week. As a review of the class, students willneed to hand in the program lists of the exercise questions in C programming language every week. (prep. 20min., review
25min.)
関連科目
プログラミング演習 I、プログラミング演習 II、プログラミング演習 III
Programming 1, Programming 2, Programming 3
教科書に関する補足事項
ＷＷＷで資料を配布する。
Slides and exercise questions will be distributed on the lecture Web page.
参考書 1

書名

C Programming : A Modern Approach (Second Edition)

ISBN

著者名
書名

K. N. King
出版社
新版 明解Ｃ言語 入門編

W. W. Norton

参考書 2

出版年
ISBN

著者名

柴田望洋

ソフトバンククリ
エイティブ

出版年

出版社

9780393979503
2008
9784797327922
2004

参考書 3

参考書 4

書名The C Programming Language (Second Edition)

ISBN

著者名

B. W. Kernighan, D. 出版社
Prentice Hall
M. Ritchie
プログラミング言語Ｃ 第 2 版 ANSI 規格準拠

出版年

B. W. カーニハン、D.
M. リッチー

出版年

書名
著者名

出版社

共立出版

ISBN

9780131103627
1988
9784320026926
1989

参考書に関する補足事項
特になし。
Nothing in particular.
達成目標（１）手続き型のプログラミングを用いた基礎的・応用的プログラムが書けるようになる。
（２）ポインタと配列の違いが理解でき，リスト構造，２分探索木など基本的なデータ構造を利用したプログラムが書けるようになる。
At the end of the course, students will:(1) be able to write a code of a basic and advanced program by a procedural programming language.
(2) be able to understand the relationship between "pointer" and "array", and to write a code using the fundamental data
structures such as a linear list or a binary search tree.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
毎週課す演習課題の点数（60%）と定期試験（40%）で評価する。ただし、授業に出席せず課題のみ提出しても点数として認めない。
S:課題・試験の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A:課題・試験の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B:課題・試験の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C:課題・試験の合計点（100 点満点）が 60 点以上
Students will be evaluated by exercises of every week (60%) and a regular examination (40%). Notice that students are notallowed to only hand in the exercises without participation in the class.
S: Achieved all goals and obtained total points of the exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved all goals and obtained total points of the exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved all goals and obtained total points of the exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved all goals and obtained total points of the exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし。
Nothing in particular.
その他
・教官居室：Ｆ１－２０６・電子メイル：kawai@tut.jp
・ＷＷＷ：http://www.ita.cs.tut.ac.jp/~kawai/
Lecturer's Room: F1-206.
E-Mail: kawai@tut.jp
WWW: http://www.ita.cs.tut.ac.jp/~kawai/
ウェルカムページ
http://www.ita.cs.tut.ac.jp/~kawai/sw/public/
http://www.ita.cs.tut.ac.jp/~kawai/sw/public/ (Some pages are written in Japanese.)
オフィスアワー
水曜２時限と金曜２時限。
Wednesday 2nd period and Friday 2nd period in Room F1-206.
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
（D3）技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題の工学的な解決を行うためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving(D3) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions
キーワード
手続き型プログラミング, C 言語
Procedural programming, C language(B1361011b)ソフトウェア演習Ⅰ[Computer Programming 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

ソフトウェア演習Ⅰ[Computer Programming 1]
B1361011b
情報・知能専門
区分
Ⅱ
前期１
火 4〜5
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程
菅谷 保之 SUGAYA Yasuyuki
CMP_BAC32212

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

授業の目標
演習問題を通じて C 言語の基礎を学び、独自のプログラミングに応用できるようになる。

The aims of this class are to learn a fundamental of programming language C by some examinations and to have skills for
implementing original programs.
授業の内容（対面）１週目：C 言語・変数と関数（対面）２週目：C 言語・配列と文字列（対面）３週目：C 言語・構造体（対面）４週目：C 言語・ポインタとメモリ管理（対面）５週目：C 言語・簡単なデータ構造（対面）６週目：C 言語・再帰呼び出しと関数へのポインタ（対面）７+0.5 週目：C 言語の演習課題＋試験

本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知します。
（Face-to-face) 1. Variables and functions（Face-to-face) 2. Arrays and strings（Face-to-face) 3. Structures（Face-to-face) 4. Pointers（Face-to-face) 5. Simple data structures（Face-to-face) 6. Recursive call and pointer to functions（Face-to-face) 7. report and test
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, it will be informed via Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：事前にウェブページ(http://iim.cs.tut.ac.jp/member/sugaya/lecture/software/)もしくは Google classroom を確認して当日の講義内容を確認する(30 分）
復習：講義内容の理解度をチェックシートにて確認する（15 分）
Self preparation: Check contents of next class on the web site, http://iim.cs.tut.ac.jp/member/sugaya/lecture/software/ or
Google classroom.（30min)
Self review:Check self understandings by a check sheet.(15min)
関連科目
特になし
N/A
教科書に関する補足事項
講義に使用する資料は WEB ページで公開する。
Texts will be uploaded on the web site.
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標

（１）手続き型のプログラミングを用いた基礎的・応用的プログラムが書けるようになる。
（２）ポインタと配列の違いが理解でき，基本的なデータ構造を利用したプログラムが書けるようになる。
1) one can implement fundamental and developed programs by C language.
2) one can understand differences between a pointer and an array and can implement programs by using fundamental data
structures.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
演習課題(40%)と試験(60%)で判断する。
S: 90 点以上
A: 80 点以上
B: 70 点以上
C: 60 点以上。
score = report(40%) + examination(60%)
S: 90 >= score
A: 80 >= score
B: 70 >= score
C: 60 >= score
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
http://iim.cs.tut.ac.jp/member/sugaya/lecture/software/
http://iim.cs.tut.ac.jp/member/sugaya/lecture/software/
オフィスアワー
随時、ただし事前に sugaya@iim.cs.tut.jp まで電子メールで予約すること
Please make an appointment by e-mail sugaya@iim.cs.tut.ac.jp.
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
（D3）技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題の工学的な解決を行うためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving(D3) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions
キーワード
プログラミング
programming

(B1361012a)ソフトウェア演習Ⅱ[Computer Programming 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

ソフトウェア演習Ⅱ[Computer Programming 2]
B1361012a
情報・知能専門
区分
Ⅱ
前期２
火 4〜5
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程
栗山 繁 KURIYAMA Shigeru
CMP_BAC32210

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

授業の目標
ソフトウェア開発の業務に携わった教員が、Java 言語の基礎とクラス設計、基本データクラス操作方法，GUI，ドキュメント処理，および並列処理等を講義し，アプリケーションの開発を通じて応用力を修得させる。
This lecture is given by the teacher who had been engaged in software development, which is consist of the basic concept andgrammar of Java language, design of class, collection data operations, GUI, document, and parallel processing for training
practical skills in development.
授業の内容（対面）第１週：クラスの構築（対面）第２週：継承とインタフェース（対面）第３週：配列とフレームワーク（対面）第４週：ドキュメント・オブジェクトモデル（対面）第５週：GUI とグラフ描画（対面）第６週：スレッドによる並行処理（対面）第７週：定期試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
(face to face) Week 1. Class definition(face to face) Week 2. inheritance, and interface(face to face) Week 3. Framework for abstract data structure(face to face) Week 4. Document object model with XML and JSON
(face to face) Week 5. GUI and graph drawing with swing(face to face) Week 6. Parallel processing using thread(face to face) Week 7. Regular exam
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
予習：Google Classroom 上に公開される電子テキストを事前に熟読すること。（60 分）
復習；Google Classroom 上に公開されるコードの解答例と自身の作成したコードを比較すること。（60 分）
To enhance a learning effect, students are encouraged to read a textbook supplied in Google Classroom for around 60 minutes.
Students are encouraged to compare submitted codes against answer codes supplied in Google Classroom for around 60
minutes.
関連科目
ソフトウェア演習 I
Computer Programming 1
教科書に関する補足事項
Google Classroom 上に電子テキストを公開する。
A textbook and sample source codes are supplied in Google Classroom.
参考書に関する補足事項
電子テキスト上に参考となるリンク情報を掲載する。
Relevant resources are given as link information with URLs on the digital textbook.
達成目標
オブジェクト指向型のプログラミングとしての Java 言語を用いて、フレームワーク，GUI、データベース、並行処理等のプログラミ
ングの基本的な知識と応用力を得ること。
The goal of this class is to obtain basic knowledge about Java programming language and skill of developing a software systemusing a framework, GUI, database, thread, etc.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
演習課題点５０％と期末試験５０％で判断する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ演習課題と期末試験の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 90%達成しており，かつ演習課題と期末試験の合計点（100 点満点）が 80 点以上

B：達成目標を 75％達成しており，かつ演習課題と期末試験の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつ演習課題と期末試験の合計点（100 点満点）が 60 点以上
The score is calculated by the combination of Report(Exercise) 50% and Examination(Paper test) 50%
S: 90 or more, A: 80 or more, B: 70 or more, C: 60 or more
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
Ｎ／Ａ
その他
プレースメントテストで振り分けたアドバンスコースを対象とする。
This class is held for the students belonging to advanced course selected by placement exam.
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
随時、ただし事前に電子メールで予約すること。
Anytime, but reservation by e-mail is required.
学習・教育到達目標との対応

情報・知能工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
（D3）技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題の工学的な解決を行うためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。

Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving(D3) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions
キーワード
オブジェクト指向型プログラミング、Java、実務経験
Object-oriented programming language, Java(B1361012b)ソフトウェア演習Ⅱ[Computer Programming 2]
科目名[英文
名]
時間割番号
開講学期

ソフトウェア演習Ⅱ[Computer Programming 2]

開講学部等
開講学科
担当教員[ロー
マ字表記]
ナンバリング工学部
情報・知能工学課程
青野 雅樹 AONO Masaki

B1361012b
前期２

区分
曜日時
限

情報・知能専門Ⅱ
火 4〜5

選択必須
単位数

必修
1

対象年次
開講年次

3～
B3

CMP_BAC32210

授業の目標
オブジェクト指向言語としての Java 言語の基礎と代表的な応用事例を修得する。 具体的には、アクセス制御子、クラスの継承、抽象クラスや抽象関数を使ったポリモルフィズム、入出力と例外処理、マルチスレッドプログラミング、インタフェース機能、パッケ
ージ、GUI などの理解と、システムが提供する代表的なクラスの使用法などの修得することを目的とする。
The main focus of this class is to understand through Java programming language the object-oriented programming techniques
including class design with constructors and destructors, data hiding with access control mechanisms, name space, classinheritance, and polymorphism by means of function overloading and overriding. An emphasis is put on how to write a goodJava code with high mentainability and extensibility. In order to achieve the objectives, it is imperative to take good use ofobject-oriented programming as well as to write sufficient amount of appropriate comments.

授業の内容
１週目:オンデマンド：Java 言語イントロ ＋ファイル処理（例外処理）
２週目:オンデマンド：文字列（日本語等を含む）＋多次元配列、クラスとアクセス制御
３週目:オンデマンド：クラスと関数、データ構造（線形リスト、２分木等）
４週目:オンデマンド：クラスの継承とポリモルフィズム
５週目:オンデマンド：システムクラスとジェネリクス（リスト、ソーティングなど）
６週目:オンデマンド：インタフェースとスレッドを使った GUI プログラミング 、ネットワークプログラミング
７週目:遠隔オンライン(Moodle を用いた指定時間内の遠隔オンラインによる）:定期テスト

本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。

授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知します。
1-st week: On-demand: Java basics (including file I/O and exception handling)
2-nd week: On-demand: Java Strings, multi-dimensional arrays, class and access control
3-rd week: On-demand:Java class and functions, data structures (linked list, binary tree, etc.)
4-th week: On-demand:Java class inheritance (inc. abstract class + interfaces), polymorphism
5-th week: On-demand:Java utility classes and generics (e.g. ArrayList, HashMap, and TreeMap)
6-th week: On-demand:Java GUI (Swing) and Server-side Java with Tomcat (Java Web server)
7-th week: Remote Real-time On-line (with Moodle): Final exam

The course content and the style of the final exam as well as the evaluation of achievement might be changed, conforming to
the Technology Activity Restrictions Level for Preventing the Spread of Corona virus of Toyohashi University of Technology,
If there is any changes about a class schedule and final exam style, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHOSYSTEM.
予習・復習内容Java (バージョン 1.8 以上）を自分の PC 等にインストールして、予習・復習が出来る環境を各自構築しておくことが好ましい。

予習：講師が用意するホームページや他の参考書、オンライン Java チュートリアルなどでオブジェクト指向言語について調べておくこと（30 分）
復習：講師が用意するホームページで例を用いた解説で、Java 言語で知っていてほしい基本プログラミングの解説をしているので、特に、個々のプログラム例を自分でコンパイルし、実行しておくこと（90 分）
It is recommended that each student install (in his/her PC) Java (> version 1.8.0 or later downloaded from Oracle as Java
SDK) for study at home. Also, please refer to lecturer's Web page, which contains many Java program examples used in theclass with external links.
Approximately 30 minutes for preparation plus 90 minutes for review are recommended.
関連科目
ソフトウェア演習Ⅲ
Computer Programming III
Java Language On-line free e-book:
Introduction to
教科書 1
書名Programming Using Java,
7th Edition
http://math.hws.edu/javanotes/
著者名
出版社

ISBN
出版年

教科書に関する補足事項
http://math.hws.edu/javanotes/にある Java のオンライン教科書の利用を推奨する。
課題提出にあたっては、Moodle を使用する。

I recommend referring to http://math.hws.edu/javanotes/ as an on-line Java textbook.
For the submission of program assignment, we utilize Moodle at https://moodle2.imc.tut.ac.jp/ for uploading students' programsfor each assignment. Also, please refer to lecturer's web pages (http://www.kde.cs.tut.ac.jp/~aono/myLecture.html) (although
they are basically in Japanese), which have many Java program examples.

参考書 1

書名

Java In A Nutshell, Sixth edition (Java8 compatible）

ISBN

参考書 2

著者名
書名

David Flanagan
O'Reilly
出版社
The Java Programming Language, Fourth Edition

出版年
ISBN

著者名

Ken
Arnold, 出版社
Addison Wesley
James Gosling,
David Holmes
Effective Java (Second Edition)

出版年

参考書 3

書名

ISBN

9781449370824
2014
9780321349804
2005

978-0-321356680
2008

Joshua Bloch
Addison Wesley
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
オブジェクト指向型のプログラミングとして Java 言語を用いて，
1) オブジェクト，クラス，クラスの継承等の基本的な概念を理解でき，
2) クラスとそのインスタンスを用いたプログラムが書けるようになる。
By using Java language as a programming object-oriented language;(A) Each student is expected to understand the basic concepts of class design, class inheritance, and polymorphism.
(B) Each student is also expected to write a beautiful piece of programs with high readability, maintainability, and extensibility.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
毎回出す演習課題＋小課題（通常一週間以内に提出：50 点）と定期テスト（50 点）の合計で判断する。小課題の提出（出席）がない場合は、演習課題の点は加算されない。
評価基準：＊原則として＊ すべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準を適用する。
A student taking this class must, in principle,

・attend all the classes
・submit all the assignments
Evaluations are done by adding 50% from the final exam and 50% from each assignment.
Assignment includes a program assignment plus an "on-the-spot" small exercise assignment which has to be submitted every
time by the end of the class.
S: 90% or more, A: 80% or more, B: 70% or more, C: 60% or more
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
青野雅樹：https://www.kde.cs.tut.ac.jp/~aono/myLecture.html
https://www.kde.cs.tut.ac.jp/~aono/myLecture.html
オフィスアワー
随時、ただし事前に aono@tut.jp まで電子メールで予約すること
Any time, but it is recommended that an appointment has to be made in advance by e-mail (to aono@tut.jp)
学習・教育到達目標との対応
技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
（D3）技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題の工学的な解決を行うためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。
Fundamental understanding of science and its application(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving(D3) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions
キーワード
オブジェクト指向型プログラミング, クラス, クラス継承, データハイディング, ポリモルフィズム
object-oriented programing, class, class inheritance, data hiding, polymorophism (overloading and overriding)(B1361013a)ソフトウェア演習Ⅲ[Computer Programming 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

ソフトウェア演習Ⅲ[Computer Programming 3]
B1361013a
情報・知能専門
区分
Ⅱ
後期１
火 4〜5
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程
栗山 繁 KURIYAMA Shigeru
CMP_BAC32210

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

授業の目標
ソフトウェア開発の業務に携わった教員が、Java 言語のデザインパターン等を講義し，アプリケーションの開発を通じて応用力を修得させる。
This lecture is given by the teacher who had been engaged in software development, which includes design patterns fortraining practical skills in development.
授業の内容（オンデマンド）１週目：生成型デザインパターン（オンデマンド）２週目：構造型デザインパターン（１）（オンデマンド）３週目：構造型デザインパターン（２）（オンデマンド）４週目：振舞型デザインパターン（１）（オンデマンド）５週目：振舞型デザインパターン（２）（オンデマンド）６週目：マルチスレッドデザインパターン（１）（オンデマンド）７+0.5 週目：マルチスレッドデザインパターン（２）
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
(On-demand) Week 1. Creational design patterns(On-demand) Week 2. Structural design patterns (1)(On-demand) Week 3. Structural design patterns (2)(On-demand) Week 4. Behavioral design patterns (1)(On-demand) Week 5. Behavioral design patterns (2)(On-demand) Week 6. Multi-thread design patterns (1)Week 7+0.5. Multi-thread design patterns (2)If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
予習：Google Classroom 上に公開される電子テキストを事前に熟読すること。（60 分）
復習；Google Classroom 上に公開されるコードの解答例と自身の作成したコードを比較すること。（60 分）
To enhance a learning effect, students are encouraged to read a textbook supplied in Google Classroom for around 60 minutes.
Students are encouraged to compare submitted codes against answer codes supplied in Google Classroom for around 60
minutes.
関連科目
ソフトウェア演習 I 、ソフトウェア演習 II
Computer Programming 1 and 2
教科書に関する補足事項
E-ラーニングシステム (Google Classroom) 上に電子テキストを公開する。
A textbook and sample source codes are supplied in E-learning system (Google Classroom).
参考書に関する補足事項
電子テキスト上に参考となるリンク情報を掲載する。
Relevant resources are given as link information with URLs on the digital textbook.
達成目標
オブジェクト指向型のプログラミング言語である Java 等を介して、デザインパターンの知識を用いて実践的なアプリケーション開発力を得ること。
The goal of this class is to obtain actual skills of developing software applications using design patterns, via object-oriented
programming languages such as Java.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
演習課題点１００％で判断する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ演習課題と期末試験の合計点（100 点 満点）が 90 点以上
A：達成目標を 90%達成しており，かつ演習課題と期末試験の合計点（100 点満 点）が 80 点以上
B：達成目標を 75％達成しており，かつ演習課題と期末試験の合計点（100 点満 点）が 70 点以上

C：達成目標を 60％達成しており，かつ演習課題と期末試験の合計点（100 点満 点）が 60 点以上
The score is calculated by the total score of Reports (Exercises) 100%
S: 90 or more, A: 80 or more, B: 70 or more, C: 60 or more
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
随時、ただし事前に電子メールで予約すること。
Anytime, but reservation by e-mail is required.
学習・教育到達目標との対応

情報・知能工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
（D3）技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題の工学的な解決を行うためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。

Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving(D3) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions
キーワード
デザインパターン、Java
Design patterns, Java(B1361013b)ソフトウェア演習Ⅲ[Computer Programming 3]
科目名[英文名]
時間割番号

ソフトウェア演習Ⅲ[Computer Programming 3]
B1361013b
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期１
工学部
情報・知能工学課程
青野 雅樹 AONO Masaki

曜日時限

情報・知能専門
Ⅱ
火 4〜5

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

CMP_BAC32210

授業の目標
データサイエンスでもっともよく利用される Python 言語について基本的なプログラミング技法を修得する。Python の基本的なオブジェクトであるリスト、タップル、文字列、辞書を理解する。Python における変数、ループ、関数、スコープと引数などを理解する。また、オブジェクト指向言語的な要素であるクラスの設計、クラスの継承に関し、例を通して理解する。さらに、各種パッケー
ジ、特に NumPy、Scikit-learn 等のパッケージを用いて、機械学習の初歩を理解する。
The main focus of this class is to understand through Python, having been most used in data science, the basic principle ofprogramming. Specifically, the first task to do is to understand basic Python objects: lists, tuples, strings, and dictionaries.
Then, basic constructs such as variables, loops, functions, and their scopes and arguments. Object-oriented aspects of
Python, including how to define classes and their inheritance, are also to be understood. In addition, through several examples
with important packages such as NumPy and Scikit-learn, basic machine learning examples are to be focused.

授業の内容
１週目：オンデマンド：Python 言語：基礎
２週目：オンデマンド：Python 言語：NumPy(ナンパイ)とは？関数とクラスの基礎
３週目：オンデマンド：Python 言語：CSV と JSON のファイル I/O, 関数およびクラス
４週目：オンデマンド：Python 言語：クラスの継承とポリモルフィズム
５週目：オンデマンド：Python 言語：演算子のオーバーローディングなど
６週目：オンデマンド：Python 言語：各種プログラミング事例(I)
７週目：オンデマンド：Python 言語：各種プログラミング事例(II)
８週目：遠隔オンライン：定期テスト
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。

授業実施形態が変更になる場合は、Google Classroom や教務情報システムより通知します。
Week 1: On-demand:Python: Python language introduction
Week 2: On-demand:Python: What is NumPy? Function and Class Basics
Week 3: On-demand:Python: File Input/Output with CSN and JSON, Function and Class
Week 4: On-demand:Python: Class Inheritance and Polymorphism
Week 5: On-demand:Python: Operator Overloading
Week 6: On-demand:Python: Applied Programming Example I
Week 7: On-demand:Python: Applied Programming Example II
Week 8: Remote on-line: Final exam

The course content and the style of the final exam as well as the evaluation of achievement might be changed, conforming to
the Technology Activity Restrictions Level for Preventing the Spread of Corona virus of Toyohashi University of Technology,
If there is any changes about a class schedule and final exam style, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHOSYSTEM.
予習・復習内容
Python (バージョン 3.6 以上）を自分の PC 等にインストールして、予習・復習が出来る環境を各自構築しておくことが好ましい。
また、講師が用意するホームページでも、例を用いた解説で、Python 言語で知っていてほしい基本プログラミングの解説をしているので、そちらを復習目的や課題の参考資料として活用することが好ましい。

予習：講師が用意するホームページや他の参考書、オンラインチュートリアルなどでオブジェクト指向言語について調べておくこと（30 分）
復習：講師が用意するホームページで例を用いた解説で、Python 言語で知っていてほしい基本プログラミングの解説をしているので、特に、個々のプログラム例を自分でコンパイルし、実行しておくこと（90 分)
It is recommended that each student install (in his/her PC) Python (> version 3.5 or later) for study at home. Also, please referto lecturer's Web page, which contains Python program examples used in the class with external links.
Approximately 30 minutes for preparation plus 90 minutes for review are recommended.
関連科目
ソフトウェア演習Ⅱ
Programming II
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書 1

書名

参考書 2

著者名
書名

参考書 3

著者名
書名

Programming Python: Powerful
Programming
Mark Lutz
出版社
入門 Python 3

Object-Oriented

ISBN

O'Reilly

出版年
ISBN

Bill Lubanovic
O'Reilly
出版社
Python Data Science Handbook: Essential Tools for
Working with Data
Jake VanderPlas
O'Reilly
出版社

著者名
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
データサイエンスで頻用される Python 言語を用いて，
1) オブジェクト，クラス，クラスの継承等の基本的な概念を理解でき，
2) Python らしいプログラミング書法が出来るようになる。
By using Python as a programming language;

出版年
ISBN
出版年

9780596158101
2011
9784873117386
20159781491912058
2016(A) Each student is expected to understand the basic concepts of class design, class inheritance, and "pythonic" constructs.
(B) Each student is also expected to write a beautiful piece of programs with high readability, maintainability, and extensibility.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
毎回出す演習課題＋小課題（通常一週間以内に提出：50 点）と定期テスト（50 点）の合計で判断する。小課題の提出（出席）がない場合は、演習課題の点は加算されない。
評価基準：＊原則として＊ すべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
A student taking this class must, in principle,・attend all the classes
・submit all the assignments
Evaluations are done by adding 50% from the final exam and 50% from each assignment.
Assignment includes a program assignment plus an "on-the-spot" small exercise assignment which has to be submitted every
time by the end of the class.
S: 90% or more, A: 80% or more, B: 70% or more, C: 60% or more
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細

特になし
N/A
その他
Python 言語の利用形態としては、Jupyter notebook または Google Colaboratory を利用する予定である。
We plan to use either "Jupyter notebook" or "Google Colaboratory" for understanding Python.
ウェルカムページ
https://www.kde.cs.tut.ac.jp/~aono/myLecture.html
https://www.kde.cs.tut.ac.jp/~aono/myLecture.html
オフィスアワー
随時、ただし事前に aono@tut.jp まで電子メールで予約すること
Any time, but it is recommended that an appointment has to be made in advance by e-mail (to aono@tut.jp)
学習・教育到達目標との対応
技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
（D3）技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題の工学的な解決を行うためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。
Fundamental understanding of science and its application(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving(D3) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions
キーワード
リスト、タップル、辞書、クラス、クラス継承、NumPy
List, tuple, dictionary, class, class inheritance, NumPy

(B13610150)離散数学論[Discrete Mathematics]
科目名[英文名]
時間割番号

離散数学論[Discrete Mathematics]
B13610150

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
工学部
情報・知能工学課程
石田 好輝 ISHIDA Yoshiteru

区分
曜日時限

情報・知能専門
Ⅱ
水 4〜4

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

CMP_BAC31110

授業の目標
情報科学やコンピュータサイエンスの基礎となる離散数学を習得する。単なる知識だけでなく、演習や関連問題を解決していく事を通じて数学的帰納法など離散数学の思考法と問題解決法を身につける。
Acquire fundamentals of computer sciences by discrete mathematics. We will aim at not only knowledge but solving concrete
and related problems based on methods such as the mathematical induction.
授業の内容
離散数学の基礎事項，なかでもグラフ理論，組合せ解析などの項目を中心に、情報科学と関連づけて取り扱う。主な講義内容
は以下の通りである。
１（対面）概要
２（オンデマンド隔）集合論
３（オンデマンド）関係論
４（オンデマンド）関数と写像
５（オンデマンド）グラフと一筆書き
６（オンデマンド）平面グラフと彩色
７（オンデマンド）有向グラフと重み付グラフ
８（対面）グラフと探索
９（対面） 小テスト
１０（オンデマンド）２部グラフとマッチング（半順序集合と束）
１１（オンデマンド）代数系（群）１２（オンデマンド）代数系（環・体・整域）
１３（対面）総括
１４（対面）定期試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
Discrete Mathematics(Computer science will be related to fundamentals of discrete mathematics.)
Table of Contents
1 (face to face) Introduction
2 (on demand) Set theory
3 (on demand) Relation
4 (on demand) Function and mapping
5 (on demand) Graph
6 (on demand) Plannar graph
7 (on demand) Directed graph and Weighted graph
8 (face to face) Search on graph
9 (face to face) mini test
10 (on demand) Matching on bipartite graph
11 (on demand) Abstract algebra (Group)
12 (on demand) Abstract algebra (Ring, Field and Integral domain)
13 (face to face) Summary
14 (face to face) Examination
Due to the COVID-19 event, the content and evaluation method of the class can change. In case of the change, it will beannounced by the GoogleClassroom or KYOUMU system.
予習・復習内容

予習：スライド資料の予習課題を考察する。（90 分）
復習：特に復習では演習を自身で解いてみること。（90 分）
Preparation and review of the slide materials (if any) would help you understand.
For reviewing, students are encouraged to solve the problems by themselves.
関連科目
アルゴリズム・データ構造，形式言語論, 離散数学基礎論
Algorithm and Data Structure, Formal language theory, Introduction to Discrete Mathematics
教科書に関する補足事項
下記の参考書（英語版、必要なら日本語訳）をレベルや授業の進行に合わせて読むと理解しやすい。
Study the following reference (English original or Japanese translation) before or after the clsass would help you.
マグロウヒル大学演習 離散数学
978-427413005
参考書 1
書名
ISBN
Seymour Lipschutz
オーム社
著者名
出版社
出版年
参考書 2

書名
著者名

Theory and problems of discrete mathematics
Seymour Lipschutz
The McGraw-Hill
出版社

ISBN
出版年

参考書に関する補足事項
授業の最初に英語資料を配布します。
English keywords and terms will be distributed on the first day of the class.
達成目標
A. 基礎的な事項
情報科学の基礎となる離散数学の基本的背景・事項を理解できる。
B. 離散数学の基礎事項
離散数学を理解するのに必要な集合論，関係及び関数等を理解できる。
C. グラフ理論
グラフを用いて問題を表現し、さらに様々なグラフ解析手法が適用できる。
D. 組合せ解析
数え上げの基本原理等について理解できる。
A. Fundamentals
Basics for information siences
B. Basic components of discrete mathematics
Sets, relations, and functions
C. Graph theory
Expression and analysis by graphs
D. Combinatorics
Principles for enumeration
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
定期試験の成績で評価する。
Ｓ：90 点以上、 Ａ：80 点以上、Ｂ：７０点以上、 Ｃ：６０点以上[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved all goals and obtained total points of exam, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved all goals and obtained total points of exam, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved all goals and obtained total points of exam, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
毎回の講義終了後、メールにより質問、相談してください。
After lectures by email
学習・教育到達目標との対応
技術を科学する数理的分析力，論理的思考力、特に構造をグラフで表現し思考する構造的思考能力の習得

9780071470384

情報・知能工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
Creative and practical knowledge of discrete mathematics for computer science and engineering and ability to solve theproblems by expressing as a graph and analyze the structure
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving
キーワード
数学的帰納法，グラフ，ネットワーク，代数系，組合せ
mathematical Induction, grahp, network, algebra, combinatorics

(B13610160)卒業研究ⅠＡ[Supervised Research 1A]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング卒業研究ⅠＡ[Supervised Research 1A]
B13610160
情報・知能専門
区分
Ⅱ
通年
集中
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程, 先端融合テクノロジー連携教育
プログラム
Ｓ３系教務委員 3kei kyomu Iin-S
CMP_BAC48010

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

4
3～
B3

授業の目標
本学の教育理念である創造的、実践的能力を備えた指導的技術者・研究者としての能力を身につけるためには、研究開発を通して、未解決の問題に取り組み、技術の実装力の向上が必要である。
本科目を通して、明確な問題意識、問題解決力、課題探求力、計画立案力、創造力、判断力、責任感、ねばり強さ、協調性、プ
レゼンテーション力、倫理観を身につける。
In order to acquire the ability as a leading engineer / researcher with creative and practical skills, which is our educational
philosophy, we will work on unresolved issues through R & D and improve technology implementation skills. is necessary.
Through this course, students acquire a clear awareness of problems, problem-solving skills, problem-finding skills, planningskills, creativity, judgment, responsibility, tenacity, coordination, presentation skills, and ethics.
授業の内容
研究室毎に異なる。
「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」「授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知します。」
Depending on the laboratory.
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
関連科目
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
教科書に関する補足事項
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
参考書に関する補足事項
Ｎ／Ａ
Ｎ／Ａ
達成目標
明確な問題意識、問題解決力、課題探求力、計画立案力、創造力、判断力、責任感、ねばり強さ、協調性、プレゼンテーション
力、倫理観を身につける。
To develop clear awareness of the problem, problem solving skills, problem, planning skills, creativity, judgment, sense of
responsibility, tenacity, coordination, presentation skills, and sense of ethics.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
研究過程および成果をレビューし，報告書文を提出すること。
成績は，プレゼンテーションの内容（２０％），研究姿勢（４０％）【研究態度（２０％）＋デザイン能力（２０％）】，報告書（４０％）の割合で評価する。
S:90 点以上，A:80 点以上，B:70 点以上，C:60 点以上
Give review paper of the subject, in which R&D processes and the results are included, must be submitted.
Results are evaluated by the contents of the presentation (20%), research attitude (40%) [research activity (20%) + design
capacity (20%)], degree of perfection of the paper(40%).

S: more than or equal to 90, A: more than or equal to 80, B: more than or equal to 70, C: more than or equal to 60.
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／「Ｎ／
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
研究室毎に連絡する。
Notified by each laboratory.
学習・教育到達目標との対応

情報・知能工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
（D3）技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題の工学的な解決を行うためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。
（D5）研究開発した技術の技術移転，知財関係，マネジメントの基礎的知識を獲得している。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。

Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D3) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions(D5) Acquire basic knowledge about technology transfer, intellectual property and management of the technologies that havebeen researched and developed(G) Ability to work with a team
Have the ability to understand what to do and what other people should do when working with others in a coordinated mannerand to implement them or take actionsキーワード

(B13610170)卒業研究ⅠＢ[Supervised Research 1B]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング卒業研究ⅠＢ[Supervised Research 1B]
B13610170
情報・知能専門
区分
Ⅱ
通年
集中
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程, 先端融合テクノロジー連携教育
プログラム
Ｓ３系教務委員 3kei kyomu Iin-S
CMP_BAC48010

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

4
3～
B3

授業の目標
本学の教育理念である創造的、実践的能力を備えた指導的技術者・研究者としての能力を身につけるためには、研究開発を通して、未解決の問題に取り組み、技術の実装力の向上が必要である。
本科目を通して、明確な問題意識、問題解決力、課題探求力、計画立案力、創造力、判断力、責任感、ねばり強さ、協調性、プ
レゼンテーション力、倫理観を身につける。
In order to acquire the ability as a leading engineer / researcher with creative and practical skills, which is our educational
philosophy, we will work on unresolved issues through R & D and improve technology implementation skills. is necessary.
Through this course, students acquire a clear awareness of problems, problem-solving skills, problem-finding skills, planningskills, creativity, judgment, responsibility, tenacity, coordination, presentation skills, and ethics.
授業の内容
研究室毎に異なる。
「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」「授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。」
Depending on the laboratory.

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
関連科目
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
教科書に関する補足事項
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
参考書に関する補足事項
Ｎ／Ａ
Ｎ／Ａ
達成目標
明確な問題意識、問題解決力、課題探求力、計画立案力、創造力、判断力、責任感、ねばり強さ、協調性、プレゼンテーション
力、倫理観を身につける。
To develop clear awareness of the problem, problem solving skills, problem, planning skills, creativity, judgment, sense of
responsibility, tenacity, coordination, presentation skills, and sense of ethics.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
研究過程および成果をレビューし，報告書文を提出すること。
成績は，プレゼンテーションの内容（２０％），研究姿勢（４０％）【研究態度（２０％）＋デザイン能力（２０％）】，報告書（４０％）の割合で評価する。
S:90 点以上，A:80 点以上，B:70 点以上，C:60 点以上

Give review paper of the subject, in which R&D processes and the results are included, must be submitted.
Results are evaluated by the contents of the presentation (20%), research attitude (40%) [research activity (20%) + design
capacity (20%)], degree of perfection of the paper(40%).
S: more than or equal to 90, A: more than or equal to 80, B: more than or equal to 70, C: more than or equal to 60.
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／「Ｎ／
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
研究室毎に連絡する。
Notified by each laboratory.
学習・教育到達目標との対応

情報・知能工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。

Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for one's entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to understand what to do and what other people should do when working with others in a coordinated mannerand to implement them or take actionsキーワード

(B13610190)卒業研究ⅡＢ[Supervised Research 2B]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

卒業研究ⅡＢ[Supervised Research 2B]
B13610190
情報・知能専門
区分
Ⅱ
通年
集中
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程
Ｓ３系教務委員 3kei kyomu Iin-S
CMP_BAC48010

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

4
4～
B4

授業の目標
本学の教育理念である創造的、実践的能力を備えた指導的技術者・研究者としての能力を身につけるためには、研究開発を通して、未解決の問題に取り組み、技術の実装力の向上が必要である。
本科目を通して、明確な問題意識、問題解決力、課題探求力、計画立案力、創造力、判断力、責任感、ねばり強さ、協調性、プ
レゼンテーション力、倫理観を身につける。
卒業研究ⅠA およびⅠB で得た経験を踏まえて、さらに高い研究スキルを身につける。
In order to acquire the ability as a leading engineer / researcher with creative and practical skills, which is our educational
philosophy, we will work on unresolved issues through R & D and improve technology implementation skills. is necessary.
Through this course, students acquire a clear awareness of problems, problem-solving skills, problem-finding skills, planningskills, creativity, judgment, responsibility, tenacity, coordination, presentation skills, and ethics.
Based on experiences obtained by Supervised Research IA and IB, students acquire higher skills for R & D and improve
technology implementation.
授業の内容
研究室毎に異なる。
「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」「授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。」
Depending on the laboratory.

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
関連科目
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
教科書に関する補足事項
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
参考書に関する補足事項
Ｎ／Ａ
Ｎ／Ａ
達成目標
明確な問題意識、問題解決力、課題探求力、計画立案力、創造力、判断力、責任感、ねばり強さ、協調性、プレゼンテーション
力、倫理観を身につける。
To develop clear awareness of the problem, problem solving skills, problem, planning skills, creativity, judgment, sense of
responsibility, tenacity, coordination, presentation skills, and sense of ethics.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
研究過程および成果をレビューし，報告書文を提出すること。

成績は，プレゼンテーションの内容（２０％），研究姿勢（４０％）【研究態度（２０％）＋デザイン能力（２０％）】，報告書（４０％）の割合で評価する。
S:90 点以上，A:80 点以上，B:70 点以上，C:60 点以上
Give review paper of the subject, in which R&D processes and the results are included, must be submitted.
Results are evaluated by the contents of the presentation (20%), research attitude (40%) [research activity (20%) + design
capacity (20%)], degree of perfection of the paper(40%).
S: more than or equal to 90, A: more than or equal to 80, B: more than or equal to 70, C: more than or equal to 60.
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／「Ｎ／
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
研究室毎に連絡する。
Notified by each laboratory.
学習・教育到達目標との対応

キーワード

(B13610200)先端融合テクノロジーセミナーⅠ[Seminar for Advanced Interdisciplinary Technology 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

先端融合テクノロジーセミナーⅠ[Seminar for Advanced Interdisciplinary Technology 1]
B13610200
情報・知能専門 選択必須
必修
区分
Ⅱ
通年
集中
2
曜日時限
単位数
工学部
3～
対象年次
情報・知能工学課程
B3
開講年次
Ｓ３系教務委員 3kei kyomu Iin-S
CMP_BAC41010

授業の目標
3 年次までに修得した知識を基盤として、設定された各々の研究計画に関連した専門書や論文、雑誌等を精読することを通じて、専門技術に必要な基礎理論、知識、手法等から最先端技術に至るまでを学び理解することを目的とする。加えて、高いレベ
ルでの技術研究ならびに国際的な連携研究を行うためには、コミュニケーション能力がその基礎となる。そのために、専門書等で理解したことを論理的に説明、質疑応答する表現力、コミュケーション力を養うことも目的とする。
Based on the subjects that have been studied till the third year, the students are supposed to study the fundamental theory,knowledge, techniques, and advanced technologies for each academic domain, by carefully reading the academic books, papers,
and journals that are related to each research subject as the Supervised Research 1A and 1B.
In addition, communication skills are essential for high-level research and international cooperation. The students are supposedto acquire the ability to explain the knowledge on specific domain logically, the expression of questions and answers, and thecommunication skills.
授業の内容
教員が指定する卒業研究に関する分野の専門書や論文を精読し，理解したところを説明する。
教員は説明方法について直接指導を行う。
Each student presents their knowledge on the specific technologies related to their research subject, which are assigned by
the supervisor. The supervisor directly coaches the presentation skills.
予習・復習内容
講義の中で説明，指示する。
The supervisor assigns the subjects in the lectures.
関連科目
指導教員に問い合わせること。
Ask your supervisor.
教科書に関する補足事項
講義の中で指定する。
The books or papers are specified by the supervisor.
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
専門用語を理解し、専門書および論文を読み理解することができる。
論文や専門書、卒業研究に関する専門知識や技術、課題、問題点、解決方法、結果等について、自分の考えを含め，論理的かつ具体的に、限られた時間内または文字数内で整理して分かりやすく、口頭または文章で表現できる。
相手の話を理解し適切な応答ができる。
To acquire the ability to fully understand the technical terms, academic books and papers.
To acquire the ability to present the specific knowledge, techniques, themes, problems, solutions, and results, that are related
to academic books, papers, and its own thesis, by oral presentation in a limited time or by technical document in limited length.
To acquire the ability to understand the contents of the talk, and to make adequate responses.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
専門書や論文の理解度、説明の方法，質問への回答，議論への参加の様子から総合的に判定する。
総合点 100 点満点で、評価 S：90 点以上，A：80 点以上，評価 B：70 点以上，評価 C：60 点以上。
The point is given out of 100, totally considering the understanding of the specific topic, the presentation, the answers toquestions, and the attitude in discussions.
The student is qualified for the achievements if the point is equal or greater than 60 points. The achievement is graded by S
(equal or greater than 90 points), A (between 80 and 89 points), B (between 70 and 79 points), and C (between 60 and 69

points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細特になし
N/A
その他
指導教員に問い合わせること。
Refer to the supervisor.
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
指導教員に問い合わせること。
Refer to the supervisor.
学習・教育到達目標との対応

情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for one's entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
キーワード

(B13610210)先端融合テクノロジーセミナーⅡ[Seminar for Advanced Interdisciplinary Technology 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

先端融合テクノロジーセミナーⅡ[Seminar for Advanced Interdisciplinary Technology 2]
B13610210
情報・知能専門 選択必須
必修
区分
Ⅱ
通年
集中
2
曜日時限
単位数
工学部
4～4
対象年次
情報・知能工学課程
B4
開講年次
Ｓ３系教務委員 3kei kyomu Iin-S
CMP_BAC41010

授業の目標
先端融合テクノロジーセミナーⅠで修得した知識を基盤として、設定された各々の研究計画に関連した専門書や論文、雑誌等を精読することを通じて、専門技術に必要な基礎理論、知識、手法等から最先端技術に至るまでを学び理解することを目的とする。
加えて、高いレベルでの技術研究ならびに国際的な連携研究を行うためには、コミュニケーション能力がその基礎となる。そのために、専門書や卒業研究 IA,IB 等で理解したことを論理的に説明、質疑応答する表現力、コミュケーション力を養うことも目的とする。
Based on the subjects that have been studied till the third year and Seminar for Advanced Interdisciplinary Technology, thestudents are supposed to study the fundamental theory, knowledge, techniques, and advanced technologies for each academic
domain, by carefully reading the academic books, papers, and journals that are related to each research subject as theSupervised Research 1A and 1B.
In addition, communication skills are essential for high-level research and international cooperation. The students are supposedto acquire the ability to explain the knowledge on specific domain logically, the expression of questions and answers, and thecommunication skills.
授業の内容
教員が指定する卒業研究に関する分野の専門書や論文を精読し，理解したところを説明する。
また、卒業研究 IIA,IIB 等の進捗状況をまとめて発表形式で報告し、質疑応答を受ける。
教員は説明方法について直接指導を行う。
注： 本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる
場合があります。授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知します。

Each student presents their knowledge on the specific technologies related to their research subject, which are assigned by
the supervisor. The supervisor directly coaches the presentation skills.
Note: If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
講義の中で説明，指示する。
The supervisor assigns the subjects in the lectures.
関連科目
指導教員に問い合わせること。
Ask your supervisor.
教科書に関する補足事項
講義の中で指定する。
The books or papers are specified by the supervisor.
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
専門用語を理解し、専門書および論文を読み理解することができる。
論文や専門書、卒業研究に関する専門知識や技術、課題、問題点、解決方法、結果等について、自分の考えを含め，論理的かつ具体的に、限られた時間内または文字数内で整理して分かりやすく、口頭または文章で表現できる。

相手の話を理解し適切な応答ができる。
To acquire the ability to fully understand the technical terms, academic books and papers.
To acquire the ability to present the specific knowledge, techniques, themes, problems, solutions, and results, that are related
to academic books, papers, and its own thesis, by oral presentation in a limited time or by technical document in limited length.
To acquire the ability to understand the contents of the talk, and to make adequate responses.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
専門書や論文、研究内容の理解度、説明の方法，質問への回答，議論への参加の様子から総合的に判定する。
総合点 100 点満点で、評価 S：90 点以上，A：80 点以上，評価 B：70 点以上，評価 C：60 点以上。
The point is given out of 100, totally considering the understanding of the specific topic, the presentation, the answers toquestions, and the attitude in discussions.
The student is qualified for the achievements if the point is equal or greater than 60 points. The achievement is graded by S
(equal or greater than 90 points), A (between 80 and 89 points), B (between 70 and 79 points), and C (between 60 and 69
points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細特になし
N/A
その他
指導教員に問い合わせること。
Refer to the supervisor.
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
指導教員に問い合わせること。
Refer to the supervisor.
学習・教育到達目標との対応

キーワード

(B13610220)実務訓練Ａ[Internship A]
科目名[英文名]
時間割番号

実務訓練Ａ[Internship A]
B13610220
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング通年
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程
Ｓ３系教務委員 3kei kyomu Iin-S
CMP_BAC49010

情報・知能専門
Ⅱ
集中

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

授業の目標
企業・官公庁等で実務に従事することにより，指導的技術者として必要な人間性の陶治を図るとともに，実践的技術感覚を体得する。
In the internship at a company or public agency, the students are supposed to cultivate their characters as leading engineers
and to acquire the practical senses of engineering.
授業の内容
学部生が従事できる実務のうち，実務訓練の目的にふさわしい業務「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」「授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。」
The jobs that are eligible to the undergraduate students and that suit to the purposes of on-the-job training (OJT).
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容与えられた用務をこなすだけでは無く、積極的にコミュニケーションを取ることで、指示待ちの受講態度にならぬこと
Not only do the assigned tasks, but also actively communicate, so that they do not become a student waiting for instructions.
関連科目
特になし
N/A
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
達成目標(D3) 諸問題を工学的に解決するためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を涵養すること
達成目標(D5) 知財関係，マネジメントの基礎的知識を獲得すること達成目標（Ｅ） 国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力を獲得すること達成目標（Ｆ） 最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力を涵養すること
達成目標（Ｇ） チームで仕事をするための能力を涵養すること(D3) The ability to demonstrate an understanding of the practical problems and challenges experienced by engineers, devise
engineering solutions to these problems while working within design parameters.
(D5) The acquisition of basic knowledge concerning technology transfer, intellectual property and the management of researchand development.
(E) The ability of self-expression and communication for domestic and international activities
The ability to publicize and communicate research results and ideas through academic papers, oral presentations, and various
media at home and abroad(F) With respect to the changes in new technology and the social environment, a spirit of inquiry and lifelong learning
The ability to independently pursue lifelong learning in response to changes in the social environment and technology(G) The ability to work in teams
Understanding the value of working together with others as a team member, the ability to contribute individually to achieve
team targets

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準「実務訓練評定書」，「実務訓練報告書」，「訓練状況の調査結果」および「報告会におけるプレゼンテーション」に基づき評価する。
各達成目標の配点は (D3)20 点，(D5)20 点，(E)20 点，(F)20 点，(G)20 点とし，合計 100 点満点で採点する．
評価 S：90 点以上，A：80 点以上，評価 B：70 点以上，評価 C：60 点以上。
The point is given out of 100, considering the OJT evaluation sheet, the OJT report, the inspection of OJT, and thepresentation in OJT public hearing.
The points are weighted with each goal as shown below; 20 for D3, 20 for D5, 20 for E, 20 for F, and 20 for G.
The achievement is graded by S (equal or greater than 90 points), A (between 80 and 89 points), B (between 70 and 79 points),
and C (between 60 and 69 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
特になし
N/A
学習・教育到達目標との対応

キーワード
実務経験

(B13622020)数理モデル論[Computational and Mathematical Modeling]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

数理モデル論[Computational and Mathematical Modeling]
B13622020
情報・知能専門 選択必須
区分
Ⅱ
前期
月 1〜1
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
情報・知能工学課程
開講年次
村越 一支 MURAKOSHI Kazushi
CMP_BAC31222

選択
2
4～
B4

授業の目標
複雑系にたいする基本的考え方とさまざまなモデルを紹介し、これらの理論について例に基づいて概観する。全体を通じてシス
テム論的見方、定式化、解析の能力を養い、受講者各自の分野でモデル化、解析、シミュレーションまで行えるようになることを目指す。
Introduce basic way of thinking and various models for complex system.
The aim of this class is to build a viewpoint of the system theory, formularization, ability of analysis, modeling, and simuation.
授業の内容
（対面）１
Introduction 概要（対面）２、（オンデマンド）３ Linear Systems 線形システム（対面）４，（オンデマンド）５ Nonlinear Systems 非線形システム（対面）６，(オンデマンド）７ Network Models ネットワークモデル（オンデマンド）８， Cellular Automaton 細胞オートマトン（対面）９，（オンデマンド）１０ Probabilistic Systems 確率システム（オンデマンド）１１ Markov Process マルコフ過程（対面）１２，（オンデマンド）１３ Game Theory ゲーム理論（対面）１４，Agents エージェント「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
(face to face)１
Introduction(face to face)２、(on-demand)３ Linear Systems(face to face)４，(on-demand)５ Nonlinear Systems(face to face)６，(on-demand)７ Network Models(face to face)８ Cellular Automaton(face to face)９，(on-demand)１０ Probabilistic Systems(on-demand)１１ Markov Process(face to face)１２，(on-demand)１３ Game Theory(face to face)１４ Agents
予習・復習内容
内容を資料をもとに予習する。(９０分）
演習課題および内容を資料を参考に、復習する。（９０分）
関連科目
学部科目：情報数学 I，数値解析論

教科書に関する補足事項
プリントを講義中適宜配布して用いる。
講義中に参考書や参考文献を紹介する。
参考書に関する補足事項
達成目標
A. 基礎的な事項(1) 力学系、複雑系の数学的な記述を理解する。
(2) 記述した数学モデルで、基本的解析やシミュレーションができる。
B.力学系基礎(1)線形システムの挙動の固有値による分類を理解する。
(2)非線形システムの基本的概念を学び、相図による解析を行えるようにする。

C.ネットワークモデル(1)スケールフリーネットなどネットワークの様々なトポロジーを学ぶ。
(2)ネットワーク上の情報の伝播を学ぶ。
D.確率システム(1)単純マルコフ過程を含め、確率システムの基本的知識を学ぶ。
(2)浸透モデルや閾値定理を例に、確率システムでの複雑系のモデル化を学ぶ。
E.ゲーム論的モデルおよびエージェント(1)囚人のジレンマおよびしっぺ返し戦略を理解する。
(2)エージェントによる複雑系のモデル化を学ぶ。

A. fundamental matters(1) understand mathematical description of dynamical systems and complex systems.
(2) can analyze and simulate mathematical description models.
B. fundamental linear systems(1) understand classification by eigenvalue of behavior in linear systems(2) learn basic concepts of linear systems, and can analyze linear system using phase diagram.
C. Network models(1) learn various topologies of networks.
(2) learn propagation of information of networks.
D. Probabilistic Systems(1) learn basic knowledgs of probabilistic systems including simple Markov process(2) learn modeling complex systems on probabilistic systems.
E. Game theory and Agents(1) understand Prisoner's dilemma and tit-for-tat strategy.
(2) learn modeling complex systems using agents.

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法:
レポート２回（100%)
評価基準：
S：レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Evaluation mehtod:
two Reports (100%)
Evaluation basis:
S：obtained points of reports, 90 or higer
A：obtained points of reports, 80 or higer
B：obtained points of reports, 70 or higer
C：obtained points of reports, 60 or higer
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細その他
ウェルカムページ
オフィスアワー
毎講義後か
google classroom へ質問・相談を。
学習・教育到達目標との対応（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving
キーワード
Systems Sciences, Network Science, Complex Systems, Probabilistic Systems, Game Theory, Agents
Systems Sciences, Network Science, Complex Systems, Probabilistic Systems, Game Theory, Agents(B13630010)情報理論[Information Theory and Coding]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

情報理論[Information Theory and Coding]
B13630010
区分
後期
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程
渡辺 一帆 WATANABE Kazuho

情報・知能専門Ⅱ
火 3〜3

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

CMP_BAC31122

授業の目標
情報通信や情報処理、符号化、データ圧縮の基礎となるシャノンにより確立された情報理論について講述する。
The objective of this cource is to learn the fundamental theory of information communication, processing, coding, andcompression, which was established by Shannon and called information theory.
授業の内容
（対面）
第 1 週：情報理論とは、確率・統計の基礎（オンデマンド）第 2 週：エントロピーとダイバージェンス（対面）
第 3 週：相互情報量（オンデマンド）第 4 週：漸近的等分割性（対面）
第 5 週：各種の情報源（オンデマンド）第 6 週：符号の基本的性質（対面）
第 7 週：情報源符号化法（オンデマンド）第 8 週：逐次符号化法（対面）
第 9 週：通信路のモデル（オンデマンド）第 10 週：通信路容量（対面）第 11 週：通信路符号化法（オンデマンド）第 12 週：連続情報源のエントロピー（対面）
第 13 週：連続情報源の符号化法（オンデマンド）第 14 週：レート歪み関数（対面）
第 15 週：統計的学習と情報量規準
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
(face to face) 1: Introduction(on-demand) 2: Entropy and divergence(face to face) 3: Mutual information(on-demand) 4: Asymptotic equipartition property(face to face) 5: Information sources(on-demand) 6: Fundamentals of coding(face to face) 7: Source coding(on-demand) 8: Stream codes(face to face) 9: Channel model(on-demand) 10: Channel capacity(face to-face) 11: Channel coding(on-demand) 12: Continuous sources(face to face) 13: Continuous source coding(on-demand) 14: Rate distortion function(face to face) 15: Statistical learning and information criteria
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
各回の内容を参考書等で予習する（90 分）。講義で理解できなかった内容は、各回の小演習やその類題を復習する（90 分）。
It is desirable to prepare each class by reading reference books (90 min.) and review each class by solving assigned exercises
or similar exercises (90 min.).
関連科目

確率・統計論、通信工学
Probability and Statistics、Communication Engineering 1
教科書に関する補足事項
適宜資料を配布する。
Lecture slides are distributed.
参考書 1
書名

情報と符号化の数理

ISBN

参考書 2

書名

韓 太 舜 , 小 林 欣 吾 出版社
共著,
情報理論 : 基礎から応用まで

参考書 3

著者名
書名

中川聖一 著,
近代科学社
出版社
Information theory, inference, and learning algorithms

出版年
ISBN

著者名

David J.C. MacKay,

出版年

著者名

出版社

培風館

出版年
ISBN

Cambridge
University Press

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
A.基礎的な事項(1)エントロピー、符号化、データ圧縮の関連を理解できる。
(2)相互情報量の概念を正しく理解できる。
B.情報源のモデル
各種の情報源の性質を理解できる。
C.離散的情報源の符号化（１）クラフトの定理の内容を理解できる。
（２）情報源符号化定理を理解できる。
（３）ハフマン符号を理解できる。
D.離散的通信路の符号化（１）通信路符号化定理を理解できる。
（２）ハミング符号を理解できる。
E.連続情報源と連続的通信路（１）エントロピー最大の定理を理解できる。
（２）ベクトル量子化の概念を理解できる。
A. Fundamentals(1)The relations among entropy, coding and data compression.
(2)The exact concept of mutual information
B. Information Sources
Properties of various sources
C. Source Coding(1) Kraft's inequality(2) Source coding theorems(3) Huffman code
D. Channel Coding(1) Chennel coding theorem(2) Humming code
E. Coding for Continuous Sources(1) Maximum entropy principle(2) Vector quantization
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
小テスト 2 回 40% 定期試験（期末）60% 左記の割合で、総合的に評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 40％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Scores will be measured comprehensively by the following ratio:
Short exams (twice) 40%, Final exam 60%[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:

9784563005993
1999
978-4-76490389-0
2010
9780521642989
2003

S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80 % of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 60 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 40 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ渡辺 F-502, 6893, wkazuho@cs.tut.ac.jp
K. Watanabe F-502, 6893, wkazuho@cs.tut.ac.jp
オフィスアワー
随時(必要に応じ e-mail 等で日時を打ち合わせる)as needed (contact via email etc. if needed)
学習・教育到達目標との対応（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
（D4）情報知能工学について，幅広い専門知識と運用能力を身につけている。

(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving(D4) Have a broad expertise and the ability to practically use such expertise in either the Computer and Information Science
Course or the Information and Systems Science Course
キーワード
情報理論、エントロピー、符号化、データ圧縮、シャノン
Information Theory, Entropy, Coding, Data Compression, Shannon

(B13630030)数値解析論[Numerical Analysis]
科目名[英文名]
時間割番号

数値解析論[Numerical Analysis]B13630030

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期
工学部
情報・知能工学課程
南 哲人 MINAMI Tetsuto

区分
曜日時限

情報・知能専
門Ⅱ
木 3〜3

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

CMP_BAC31220

授業の目標
数値解析の基礎的な事項を理解する。また計算例、シミュレーション例を物理系や制御系など関連課題から紹介し、計算機を用いた課題解決ができるようになる事を目指す。主要な使用プログラミング言語は Python である。
We will learn the basic matters of numerical analysis. Various computational examples will be introduced from physical andstatistical systems' relevant issues. The goal of this class is to solve problems using the computer. The primary programming
language used is Python.
授業の内容
第 1 週．ガイダンス（対面）第 2 週．Python 入門（オンデマンド）
第 3 週．数の表現，誤差（オンデマンド）
第 4 週．関数の近似と補完 1（オンデマンド）
第 5 週．関数の近似と補完 2（オンデマンド）
第 6 週. 小テスト 1（対面）第 7 週．最小二乗法（オンデマンド）
第 8 週．連立一次方程式と行列 1（オンデマンド）
第 9 週．連立一次方程式と行列 2（オンデマンド）
第 10 週.小テスト 2（対面）第 11 週．固有値問題 1（オンデマンド）
第 12 週．固有値問題 2（オンデマンド）
第 13 週．非線形方程式 1（オンデマンド）
第 14 週．非線形方程式 2（オンデマンド）
第 15 週. 定期試験準備（対面）定期試験（対面）「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
1w. Guidance of numerical analysis (face to face)
2w. Introduction to Python (on-demand)
3w. Representation of numbers and numerical error in the computer (on-demand)
4w. Interpolation and approximation of functions 1 (on-demand)
5w. Interpolation and approximation of functions 2 (on-demand)
6w. Quiz 1 (face to face)
7w. Least-square method (on-demand)
8w. Simultaneous linear equations and matrix operation 1 (on-demand)
9w. Simultaneous linear equations and matrix operation 2 (on-demand)
10w. Quiz 2 (face to face)
11w. Eigenvalue problem 1 (on-demand)
12w. Eigenvalue problem 2 (on-demand)
13w. Non-linear equation 1 (on-demand)
14w. Non-linear equation 2 (on-demand)
15w. Preparation for the final exam (face to face)
Final exam (face to face)
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
学習効果を上げるため、参考書などの該当項目について、授業内容に関する予習(90 分程度)を行い、授業内容に関する復習(90 分程度)を行うことが望ましい。
To increase the learning effect, it is desirable to do preparatory study (about 90 minutes) on the class contents and review

(about 90 minutes) on the class contents for the relevant items in the reference books.
関連科目
シミュレーション工学，数理モデル論
Simulation Engineering (B4)
教科書に関する補足事項
テキストや課題等は Google classroom を使って配布する．
Text and challenges will be distributed using theGoogle classroom system.
It is desirable to read the Python beginning guide.
だれでもわかる数値解析入門
参考書 1
書名

書名

新濃清志，船田哲 出版社
近代科学社
男
MATLAB/Scilab で理解する数値計算

著者名

櫻井鉄也著

著者名
参考書 2

出版社

東京大学出版
会

ISBN
出版年
ISBN
出版年

9784764902480
1995
9784130624503
2003

参考書に関する補足事項
達成目標
数値解析の基礎にある数学を理解するとともに，1)問題を解析，2)解法を検討，3)アルゴリズムの改良，4)結果の評価という数
値解析の一連の手順を身に付ける。
Understand the mathematics underlying the numerical analysis and acquire a series of procedures of numerical analysis suchas 1) analyzing the problem, 2) examining the solution, 3) improving the algorithm, and 4) evaluating the result.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
定期試験（50 点満点）と講義中の演習・レポートおよび小テスト（50 点満点）の合計点で総合的に評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ講義時課題・期末試験の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつ講義時課題・期末試験の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつ講義時課題・期末試験の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつ講義時課題・期末試験の合計点（100 点満点）が 60 点以上
The evaluation will be based on the total score of the final exam (50 points), exercises, reports, and quizzes during the lecture(50 points).
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 80 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 80 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
適宜．ただし，事前にメール(minami@tut.jp)によりアポイントメントをとること．
At an appropriate time. Advance appointments by e-mail are required.
学習・教育到達目標との対応(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving
キーワード
数値解析，微分方程式，
数値解析，微分方程式，シミュレーション，Numerical Analysis, Differential Equation, Simulation

(B13630060)画像情報処理[Image Processing]
科目名[英文名]
時間割番号

画像情報処理[Image Processing]
B13630060

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
工学部
情報・知能工学課程
栗山 繁 KURIYAMA Shigeru

区分
曜日時限

情報・知能専門
Ⅱ
火 2〜2

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
4～
B4

CMP_BAC32520

授業の目標
デジタル画像データの処理／解析／認識／生成等の基盤技術を、簡単な演習を通じて習得する。
This class teaches basic method of processing, analyzing, recognizing, and synthesizing digital images through simple exercises
using MATLAB programming.
授業の内容（対面）第１週：導入と画像の基本的性質（オンデマンド）第２週：限定色表示とカラーモデル（オンデマンド）第３週：濃淡変換とフィルタリング（オンデマンド）第４週：２値画像処理と形状特徴量（オンデマンド）第５週：特徴量の計算（オンデマンド）第６週：物体検出（オンデマンド）第７週：高速検出アルゴリズム（オンデマンド）第８週：画像識別（オンデマンド）第９週：動物体の追跡（オンデマンド）第 10 週：画像符号化，圧縮，HDR（オンデマンド）第 11 週：領域抽出と情報秘匿（オンデマンド）第 12 週：CG モデリング（オンデマンド）第 13 週：CG レンダリング
第 14 週：定期試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
(Face to face) Week 1. Introduction and fundamentals of digital images(On-demand) Week 2. Color quantization and color space model(On-demand) Week 3. Grayscale conversion and filtering(On-demand) Week 4. Binarization and shape features(On-demand) Week 5. Computation of features(On-demand) Week 6. Object detections(On-demand) Week 7. Fast detection algorithm(On-demand) Week 8. Image classification(On-demand) Week 9. Tracking of moving object(On-demand) Week 10. Image encoding, compression, and HDR(On-demand) Week 11. Image segmentation and data hiding(On-demand) Week 12. Computer graphics: modeling(On-demand) Week 13. Computer graphics: rendering
Week 14. Regular exam
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
予習：Google Classroom 上に公開される電子テキストを事前に熟読すること。（40 分）
復習；Google Classroom 上に公開されるコードの解答例と自身の作成したコードを比較すること。（20 分）
To enhance a learning effect, students are encouraged to read a textbook supplied in Google Classroom for around 40 minutes.
Students are encouraged to compare submitted codes against answer codes supplied in Google Classroom for around 20
minutes.
関連科目
デジタル信号処理、多変量解析論
Digital signal processing, Multivariate analysis.
教科書に関する補足事項
Web 上に英語で書かれた電子テキストを配布する（日本語の補助用教材も配布する）．
This class distributes a digital textbook written both in English and Japanese.

参考書 1

書名
著者名

参考書 2

参考書 3

ISBN
出版社

CG-ARTS 協会

出版年

書名

Fundamentals of Digital Image Processing

ISBN

著者名

Chris Solomon and 出版社
Toby Breckon
コンピュータグラフィックス

Wiley-Blackwell

出版年

出版社

CG-ARTS 協会

書名
著者名

参考書 4

ディジタル画像処理

書名
著者名

ISBN

ビジュアル情報処理 -CG・画像処理入門出版社

CG-ARTS 協会

出版年
ISBN
出版年

978-4903474-50-2
2015
978-0-47084472-4
2011
978-4903474-49-6
2015
978-4903474-49-6
2015

参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
デジタル画像に関する基本的な性質と各種処理の基本的な技術を習得する。
The goal of this class is to learn fundamental properties and various processing of digital images.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
演習課題７０％と期末試験３０％で判断する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ演習課題と期末試験の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 90%達成しており，かつ演習課題と期末試験の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 75％達成しており，かつ演習課題と期末試験の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつ演習課題と期末試験の合計点（100 点満点）が 60 点以上
The score is calculated by the combination of Report(Exercise) 70% and Examination(Paper test) 30%
S: 90 or more, A: 80 or more, B: 70 or more, C: 60 or more
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
常時．ただし，E-メールでの予約を要する．
Anytime, but requires reservation by E-mail.
学習・教育到達目標との対応

情報・知能工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
（D4）情報知能工学について，幅広い専門知識と運用能力を身につけている。

Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving(D4) Have a broad expertise and the ability to practically use such expertise in either the Computer and Information Science
Course or the Information and Systems Science Course
キーワード
画像情報 コンピュータビジョン コンピュータグラフィックス 画像解析 画像識別 画像信号処理
Digital images, Computer vision, Computer graphics, Image analysis and recognition, Image signal processing

(B13630080)音声・自然言語処理論[Speech and Natural Language Processing]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

音声・自然言語処理論[Speech and Natural Language Processing]
B13630080
情報・知能専門
区分
Ⅱ
前期
木 3〜3
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程
秋葉 友良 AKIBA Tomoyoshi

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
4～
B4

CMP_BAC32522

授業の目標
人間が日常的に利用する言語を計算機処理するための手法として、音声情報処
理と自然言語処理のモデルを学び、これらを利用したアプリケーションを構築する技術を習得する。
Learning computational models for speech and language processing and techniques for applying them to develop computational
systems that can process human language automatically.

授業の内容
第 1 回 音声と言語の諸相
第 2 回 音声言語処理のモデル(1)
第 3 回 音声言語処理のモデル(2)
第 4 回 音声言語処理のモデル(3)
第 5 回 音声言語処理のモデル(4)第 6 回 自然言語処理のモデル(1)
第 7 回 自然言語処理のモデル(2)
第 8 回 自然言語処理のモデル(3)
第 9 回 自然言語処理のモデル(4)第 10 回 翻訳システム(1)
第 11 回 翻訳システム(2)第 12 回 翻訳システム(3)第 13 回 翻訳システム(4)第 14 回 演習課題
Week 1: Overview of speech and language
Week 2: Computational models of spoken language processing (1)Week 3: Computational models of spoken language processing (2)Week 4: Computational models of spoken language processing (3)Week 5: Computational models of spoken language processing (4)Week 6: Computational models of natural language processing (1)Week 7: Computational models of natural language processing (2)Week 8: Computational models of natural language processing (3)Week 9: Computational models of natural language processing (4)Week 10: Machine translation (1)Week 11: Machine translation (2)Week 12: Machine translation (3)Week 13: Machine translation (4)Week 14: Project Examination
予習・復習内容
教科書の「フリーソフトウェアによる演習」をレポート課題とします。（6 時間）
授業で使用したスライドは公開します。
A mini-project examination is to be assigned by using the chapter 8 of the textbook. (6 hours)
All the in-class presentation slides are to be provided through the official web site.
関連科目
確率・統計論、情報理論、形式言語論、ディジタル信号処理、機械学習・パターン認識論
Probability and Statistics, Information Theory and Coding, Formal Language Theory, Digital Signal Processin, Machine Learning
and Pattern Recognition
音声言語処理と自然言語処理（増補）978-4-339教科書 1
書名
ISBN

著者名
教科書に関する補足事項

中川聖一編著

出版社

コロナ社

出版年

02888-1
2013

参考書に関する補足事項
達成目標
A. 基本的な事項(1) 音声・自然言語処理の科学的モデルと工学的モデルの違いを理解する。
(2) 音声学と言語学の関係を理解する。
(3) 話し言葉と書き言葉の特徴を理解する。
(4) 人間の言語獲得の課程と第２言語の学習について理解する。
B. 音声言語処理のモデル(1) 音声の音響分析のモデルについて理解する。
(2) 音声認識のモデルを理解する。
(3) 音声合成のモデルを理解する。
C. 自然言語処理のモデル(1) 形態素解析のモデルを理解する。
(2) 構文解析のモデルを理解する。
(3) 意味解析・文脈解析のモデルを理解する。
D. 音声・自然言語処理の応用(1) 検索システムの実現方法を理解する。
(2) 翻訳システムの実現方法を理解する。
A. Basics(1) Students are required to understand the difference between scientific and engineering models for speech and language
processing.
(2) Students are required to understand the relation of phonetics and linguistics.
(3) Students are required to understand the characteristics of spoken language and written language.
(4) Students are required to understand the human's process of native and second language acquisition.
B. Computational models of spoken language processing(1) Students are required to understand the computational model for speech analysis.
(2) Students are required to understand the computational model of automatic speech recognition.
(3) Students are required to understand the computational model of speech synthesis.

C. Computational models of natural language processing(1) Students are required to understand the computational model of morphological analysis.
(2) Students are required to understand the computational model of syntactic parsing.
(3) Students are required to understand the computational model of semantic and discourse analysis.
D. Application of spoken and natural language processing(1) Students are required to understand the implementation method of information retrieval system.
(2) Students are required to understand the implementation method of machine translation system.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
達成目標の全体の達成を総合的に評価する試験(70 点満点)とレポート(30 点満点)の合計点で評価する。
S: 90 点以上 A: 80 点以上 B: 70 点以上 C: 60 点以上[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 90 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 80 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
部屋: C-505
電子メール：akiba＠cs.tut.ac.jp
Room number of instructor: C-505
e-mail：akiba＠cs.tut.ac.jp
ウェルカムページ
http://www.nlp.cs.tut.ac.jp/~akiba/SLP-NLP/
http://www.nlp.cs.tut.ac.jp/~akiba/SLP-NLP/
オフィスアワー
火曜の６時限目。
メールによる問い合わせは随時可能です。
6th period of Tuesday
Contact to the instructor by e-mail at first.
学習・教育到達目標との対応（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
（D4）情報知能工学について，幅広い専門知識と運用能力を身につけている。

(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving(D4) Have a broad expertise and the ability to practically use such expertise in either the Computer and Information Science
Course or the Information and Systems Science Course
キーワード
音声言語処理、自然言語処理、音声認識、音声合成、形態素解析、構文解析、意味解析、談話解析、情報検索、対話システ
ム、翻訳システム、入力インターフェース
spoken language processing, natural language processing, speech recognition speech synthesis, morphological analysis,
syntactic parsing, semantic analysis, discourse analysis, information retrieval, dialog system, machine translation, humanmachine interfance(B13630100)計算理論[Theory of Computation]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

計算理論[Theory of Computation]
B13630100
前期
工学部
情報・知能工学課程
藤戸 敏弘 FUJITO Toshihiro

区分
曜日時限

情報・知能専門Ⅱ
火 3〜3

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
4～
B4

CMP_BAC32022

授業の目標
授業の目標：計算機の登場によって数学の新しい分野が生まれた．「計算する」とはどういう意味か，計算機はすべての問題を解きうるのか，「実用的に計算できる」ということを数学ではどのように扱っているのか等，計算可能性と計算の複雑さの理論における基礎を学ぶ．
A new subject area has been introduced in mathematics by the advent of computers. We study basics in the theory ofcomputability and computational complexity, including what is meant by "computable", whether a computer can solve all thepossible problems, and how "practical computability" is treated in mathematics.
授業の内容（対面）1．導入，有限オートマトン（オンデマンド）2．チューリング機械 – 単テープ,多テープ,非決定性（オンデマンド）3．オートマタの比較，Church-Turing のテーゼ，万能チューリング機械（オンデマンド）4．，決定可能性（認識可能性），対角線論法（オンデマンド）5．問題の帰着，停止問題，他の計算不可能問題（オンデマンド）6．計算複雑性への導入（オンデマンド）7．クラス P と NP，NP 完全性，P vs NP（オンデマンド）8．充足可能性問題とその変種（オンデマンド）9．グラフに関する問題（1）：部分集合の選択（対面）10．中間試験（オンデマンド）11．グラフに関する問題（２）：経路の選択（オンデマンド）12．集合に関する問題（1）：グラフとの関連（オンデマンド）13．集合に関する問題（2）：発展（対面）14．定期試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
「授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。」(face-to-face)1. Introduction, Finite automata.
(on-demand)2. Turing machine – single tape, multiple tape, nondeterministic(on-demand)3. Comparison of automata, Church-Turing thesis, Universal Turing Machine(on-demand)4. Decidability (Recognizability), Diagonal Arguments(on-demand)5. Reduction of problems, Halting problem, Other uncomputable problems(on-demand)6. Introduction to computational complexity(on-demand)7. Classes P and NP, NP-completeness, P vs NP(on-demand)8. SAT problem and its variants(on-demand)9. Problems on Graphs (1): Subset selection(face-to-face)10. Midterm exam
(on-demand)11. Problems on Graphs (2): Path selection(on-demand)12. Set problems (1): Relation with graphs(on-demand)13. Set problems (2): Extensions(face-to-face)14. Final exam
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
(If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.)
予習・復習内容
ウェルカムページで事前に公開されている講義計画・講義用資料を参照して，授業内容に関する予習(90 分程度)を行い，復習(90 分程度)により講義内容の理解を確認することことが望ましい．
It is highly recommended to go through all the course materials provided on the course welcome pages for self preparation (for

90 min.) and reviews (for 90 min.).
関連科目「アルゴリズムとデータ構造」，「形式言語論」．
計算オーダーの評価，グラフ理論の基本的な用語，有限オートマトンについて理解していることが望ましい．
"Algorithms and Data Structures", "Formal Languages".
It is desirable to understand asymptotic analysis of running time, basic terminologies in the graph theory, and finite automata.
教科書に関する補足事項
教科書：特になし（必要に応じてプリントを配布する）.
All the course materials used will be provided through the course home pages.
Introduction to the Theory of Computation
参考書 1
書名
Michael Sipser
Course
著者名
出版社
Technology Ptr
アルゴリズム理論入門 (情報系教科書シリーズ)
参考書 2
書名

参考書 3

著者名
書名

著者名
参考書に関する補足事項

ISBN
出版年

113318779X
2012

ISBN

9784785631253
2001
9784764901308
1987

岩間一雄
昭晃堂
出版社
計算量の理論 (コンピュータサイエンス大学講座)

出版年
ISBN

近代科学社

出版年

笠井 琢美

出版社

達成目標
A. 計算不可能な問題・対角線論法(1) 計算不可能な問題の存在の証明における対角線論法の役割が理解できる．
B. 決定性チューリング機械，RAM(1) 計算を議論するための計算機モデルとしてのチューリング機械，RAM の等価性が理解できる．
(2) 決定性計算により多項式時間で解ける問題のクラスとしてのクラス P が理解できる．
C. 非決定性チューリング機械，非決定性計算(1) 非決定計算の意味が理解できる．
(2) 非決定性計算により多項式時間で解ける問題のクラスとしてのクラス NP が理解できる．
D. 多項式時間帰着可能性と NP 完全性(1) 多項式時間帰着の仕組みと NP 完全性が理解できる．
(2) 簡単な帰着方法が存在する問題の NP 完全性を証明することができる．
(1) To understand the role of diagonal argument used in the proof of the existence of undecidable problems.
(2) To understand the equivalence of different computation models such as Turing machine and random access machine when
computability only is concerned.
(3) To understand class P of problems deterministically computable in polynomial time.
(4) To understand the mechanism of nondeterministic computation.
(5) To understand class NP of problems nondeterministically computable in polynomial-time.
(6) To understand the mechanism of polynomial time reductions and NP-completeness.
(7) To be able to prove the NP-completeness of problems having simple polynomial time reductions.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
達成目標全体の達成度を総合的に評価する中間試験（50％）と定期試験（50％）の合計点により評価する。
S：90 点以上，A：80 点以上，B：70 点以上，C：60 点以上[Evaluation basis]
Students will be evaluated, in terms of goals to be achieved, based on total scores of midterm and final exams as follows:
S: 80 or higher (out of 100 points).
A: 80 or higher (out of 100 points).
B: 70 or higher (out of 100 points).
C: 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
ウェルカムページ

http://www.algo.cs.tut.ac.jp/~fujito/class/Keisan/
http://www.algo.cs.tut.ac.jp/~fujito/class/Keisan/
オフィスアワー
火曜日の第 4 時限 を講義内容に関する質問を受け付けるオフィスアワーとする．
質問がある学生は，質問点を絞り込んだ上で居室（C-612）に来られたし．
連絡先：fujito@cs.tut.ac.jp
Tuesday, 4th period (14:40 - 16:10)
Contact: fujito@cs.tut.ac.jp
学習・教育到達目標との対応

情報・知能工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
（D4）情報知能工学について，幅広い専門知識と運用能力を身につけている。

Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving(D4) Have a broad expertise and the ability to practically use such expertise in either the Computer and Information Science
Course or the Information and Systems Science Course
キーワード
計算モデル，計算量，計算可能性・不可能性，計算困難性
Model of computation, Complexity, Computability, Intractability, Computational hardness.

(B13630120)ソフトウェア工学[Software Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号

ソフトウェア工学[Software Engineering]
B13630120
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
工学部
情報・知能工学課程
河辺 義信 KAWABE Yoshinobu

曜日時限

情報・知能専
門Ⅱ
金 4〜4

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
4～
B4

CMP_BAC32220

授業の目標
ソフトウェア開発のなかでも形式モデリングと検証技術に注目し，技法や要素技術を紹介する．また，フォーマルな仕様記述を体
験する．
The objectives of the class are:
1. to help students learn methodologies for formal specification and verification of software, and
2. to develop skills to write specifications formally.
授業の内容(遠隔・オンデマンド) 1 週目 概観：ソフトウェア工学と形式モデリング(遠隔・オンデマンド) 2 週目 要求分析と仕様記述(遠隔・オンデマンド) 3 週目 モデル化技法 (1)：状態遷移モデル(遠隔・オンデマンド) 4 週目 モデル化技法 (2)：抽象データ型(遠隔・オンデマンド) 5 週目 モデル化技法 (3)：プロセス代数(遠隔・オンデマンド) 6 週目 形式手法とは(遠隔・オンデマンド) 7 週目 検証と妥当性検査(遠隔・オンデマンド) 8 週目 STAMP/STPA(遠隔・オンデマンド) 9 週目 これまでの振り返り・課題演習・解説(遠隔・オンデマンド) 10 週目 仕様記述の実践 (1)：IOA 仕様記述言語の概要(遠隔・オンデマンド) 11 週目 仕様記述の実践 (2)：記述例(遠隔・オンデマンド) 12 週目 仕様記述の実践 (3)：大規模なシステムの記述(遠隔・オンデマンド) 13 週目 形式検証 (1)：通信システムの仕様記述例(遠隔・オンデマンド) 14 週目 形式検証 (2)：コンピュータによる正しさの検証
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い，授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります．
(補足) 当初は対面授業を中心に考えていましたが，本シラバス執筆時点 (2020 年 12 月末) の状況から予想して，ひとまずオン
デマンド形式による遠隔授業で進める計画としています．将来状況が改善し安全が確保された場合には，対面形式に変更する
方向で考えています．ただし状況がどう変わるか読めませんので，そのときの大学全体の活動基準や，受講生の希望を調査の上，判断したいと思います．授業実施形態が変更になる場合は，Google Classroom より通知します．
(on-demand) 1. Overview(on-demand) 2. Requirements and specifications(on-demand) 3. Modeling software systems as a state machine(on-demand) 4. Abstract data types(on-demand) 5. Process algebras(on-demand) 6. Formal methods(on-demand) 7. Software verification & validation(on-demand) 8. STAMP/STPA(on-demand) 9. Mid-term exam
(on-demand) 10. Formal specification (1): an overview of IOA language(on-demand) 11. Formal specification (2): smaller examples(on-demand) 12. Formal specification (3): specifying larger systems(on-demand) 13. Formal verification (1): formalizing a pub/sub style communication system(on-demand) 14. Formal verification (2): computer-assisted verification of correctness
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for preventing the Spreadof Coronavirus, the course content and evaluation of achievement are subject to change. If we change the above classschedule, I will inform you of the new schedule on this class's Google Classroom page.
予習・復習内容
予習：スライド資料の次回分を事前に確認しておく (90 分)．
復習：小テスト(課題)を完成させる (90 分)．

Students shall read handouts carefully, and all assignments given in the class should be completed (90 minutes each).
関連科目
ソフトウェア設計論
Software Design Methodology
教科書に関する補足事項
プリントを配布する．

Handouts will be distributed.
参考書 1
書名

参考書 2

ソフトウェア工学 ープロセス・開発方法論・UMLー

ISBN

著者名
書名

鈴木正人
出版社
形式手法の技術講座

サイエンス社

出版年
ISBN

著者名

佐原伸

ソフト・リサーチ・センター

出版年

出版社

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
1) ソフトウェアのためのモデル化技法を理解する
2) 形式手法を用いた仕様記述・検証の概略を理解する
3) 形式的仕様記述言語を用いたソフトウェア設計を体験する
4) ソフトウェア検証とはどのようなものかを知る
5) 形式設計・検証技術の応用について知る
The goals are:1) to understand methodologies for software design,2) to understand basics of formal methods,3) to learn how to specify software with a formal language,4) to understand techniques for software verification, and5) to learn recent topics.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
小テスト(5%×7 回分)，課題演習(第 9 週目に実施予定．35%)，および最終レポート(30%)で評価する．
S: 達成目標をすべて達成しており，かつレポートと課題の合計点 (100 点満点) が 90 点以上
A: 達成目標をすべて達成しており，かつレポートと課題の合計点 (100 点満点) が 80 点以上
B: 達成目標を 80％達成しており，かつレポートと課題の合計点 (100 点満点) が 70 点以上
C: 達成目標を 60％達成しており，かつレポートと課題の合計点 (100 点満点) が 60 点以上
The mid-term exam and assignments count for 70% of the course grade, and the final report is worth 30%.
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 80 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細特になし
N/A
その他
E-mail: kawabe@aitech.ac.jp
E-mail: kawabe@aitech.ac.jp
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
授業実施日の講義時間後．または e-mail 等で日時を打ち合わせる．
相談・質問する場合の連絡先：kawabe@aitech.ac.jp
Please contact us just after each class or make an appointment by e-mail.
学習・教育到達目標との対応

9784781910222
2003
9784883732586
2008

（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
（D4）情報知能工学について，幅広い専門知識と運用能力を身につけている。

(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving(D4) Have a broad expertise and the ability to practically use such expertise in either the Computer and Information Science
Course or the Information and Systems Science Course
キーワード
ソフトウェア開発，形式手法，仕様記述，検証
software development, formal methods, specification, verification

(B13630150)機械学習・パターン認識論[Machine Learning and Pattern Recognition]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

機械学習・パターン認識論[Machine Learning and Pattern Recognition]
B13630150
情 報 ・ 知 能 専 門 選択必須
区分
Ⅱ
前期
火 4〜4
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
情報・知能工学課程
開講年次
金澤 靖 KANAZAWA Yasushi

選択
2
4～
B4

CMP_BAC32422

授業の目標
音声や画像などに代表される情報メディアを認識・理解するための基礎技術であるパターン認識と機械学習において，その基礎理論を理解するとともに，その代表的手法の原理を理解する．
The aim of this course is to help students acuire an understanding of the fundamental principles of machine learning andpattern recognition.
授業の内容（対面）1 週目 序論（対面）2 週目 確率分布(1)（対面）3 週目 確率分布(2)（対面）4 週目 線形回帰モデル（対面）5 週目 線形識別モデル(1)（対面）6 週目 線形識別モデル(2)（対面）7 週目 ニューラルネットワーク（対面）8 週目 カーネル法・サポートベクターマシン(1)（対面）9 週目 カーネル法・サポートベクターマシン(2)（対面）10 週目 混合モデルと EM アルゴリズム(1)（対面）11 週目 混合モデルと EM アルゴリズム(2)（対面）12 週目 カーネル主成分分析（対面）13 週目 アンサンブル学習（対面）14 週目 定期試験
・本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。
・授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
(face to face) (1) Introduction(face to face) (2) Probability distribution #1(face to face) (3) Probability distribution #2(face to face) (4) Linear regression model(face to face) (5) Linear discriminant model #1(face to face) (6) Linear discriminant model #2(face to face) (7) Neural network(face to face) (8) Kernel method and support vector machine #1(face to face) (9) Kernel method and support vector machine #2(face to face) (10) Mixture model and EM algorithm #1(face to face) (11) Mixture model and EM algorithm #2(face to face) (12) Principle component analysis(face to face) (13) Ensemble learning(face to face) (14) Examination
If there will be any changes regarding "Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus", the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
学習効果を上げるため，講義資料等を通して予習（90 分程度）を行い，講義後，講義のまとめや講義で興味の沸いた手法等について自ら調べたり，実際に試すなどの復習（90 分程度）を行うことが望ましい．
To enhance a learning effect, we highly recommend to prepare each lecture by reading the lecture materials for around 90
minutes and to review the lecture for around the same time.
関連科目

線形代数 I/II，確率・統計論，数値解析論
Linear algebra I/II, Probability and statistics, Numerical analysis
教科書に関する補足事項
毎回講義資料(一部抜けあり)を各自で印刷し，講義時に持参する．配布資料や講義の際に使用したスライドは，講義後，講義用ページで公開する．
ただし，より理解を深めるために，挙げてある参考書を読むことを強く勧める．
Handouts will be prepared.
Pattern Recognition and Machine Learning
参考書 1
書名

参考書 2

参考書 3

著者名

C. Bishop

書名

パターン認識と機械学習 上

著者名

CM ビショップ著、元 出版社
田浩ほか訳
パターン認識と機械学習 下

丸善出版

丸善出版

書名

出版社

Springer

ISBN
出版年
ISBN
出版年
ISBN

参考書 4

書名

CM ビショップ著、元 出版社
田浩ほか訳
パターン認識と学習の統計学

著者名
書名

麻生英樹ほか出版社
はじめてのパターン認識

岩波書店

参考書 5

出版年
ISBN

著者名
書名

平井有三著
パターン識別

出版社

森北出版

参考書 6

出版年
ISBN

著者名

RichardO.Duda,Peter E.Hart, David
G.Stork 著 ; 尾上守
夫監訳

出版社

新技術コミュニケ
ーションズ

出版年

著者名

9780387310732

出版年
ISBN

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
(1) 基礎となる確率理論，決定理論，回帰，クラス分類手法を理解する．
(2) 学習に必要となる基礎的な最適化手法を理解する．
(3) カーネル法の原理を理解する．
(4) サポートベクターマシンの原理を理解する．
(5) ブースティングの原理を理解する
The goals of this course are to(1) Understand and explain the basis of probability, regression, and classification.
(2) Understand the basis of optimization.
(3) Understand the basis of kernel method.
(4) Understand the basis of support vector machine.
(5) Understand the basis of boosting.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法
定期試験(60%)および課題レポート(40%)で評価する．課題は 2〜3 回を予定．
評価基準
S：テスト・レポートの総合点（100 点満点）が 90 点以上
A：テスト・レポートの総合点（100 点満点）が 80 点以上
B：テスト・レポートの総合点（100 点満点）が 70 点以上
C：テスト・レポートの総合点（100 点満点）が 60 点以上
Your overall grade in the class will be decided based on the following:- Examination: 60%- Report: 40%[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).

9784621061220
2012
9784621061244
2012
9784000068468
2003
9784627849716
2012
9784915851247
2007

A: Achieved 80 % of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
http://www.img.cs.tut.ac.jp/~kanazawa/Lectures/
http://www.img.cs.tut.ac.jp/~kanazawa/Lectures/
オフィスアワー
随時。ただし，E-mail 等により事前に連絡を取ることが望ましい
Anytime. Please contact me by E-mail beforehand.
学習・教育到達目標との対応

情報・知能工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
（D4）情報知能工学について，幅広い専門知識と運用能力を身につけている。

Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving(D4) Have a broad expertise and the ability to practically use such expertise in either the Computer and Information Science
Course or the Information and Systems Science Course
キーワード
パターン認識，機械学習，カーネル法，サポートベクターマシン，ブースティング
pattern recognition, machine learning, kernel method, support vector machine, boosting(B13630160)プログラム言語論[Programming Languages]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリングプログラム言語論[Programming Languages]
B13630160
情報・知能専門
区分
Ⅱ
後期
月 1〜1
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程
梅村 恭司 UMEMURA Kyoji
CMP_BAC32222

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

授業の目標
記号処理向き言語 LISP を通じて、プログラミング言語とプログラミングに対する理解を深める．
The aim of this lecture is to understand the relation ship between programming and programming language, using LISP .
授業の内容（対面）１週目 動的な型をもつ構造データ（対面）２週目 LISP の基本関数と C との対応（対面）３週目 関数型プログラミングによるリスト処理（対面）４週目 メモリ管理（対面）５週目 関数型データよる制御構造の記述（対面）６週目 関数型プログラミングによるバックトラックの記述（対面）７週目 マクロによる自己拡張機能（対面）８週目 正規表現とデータタイプ（対面）９週目 配列を使わない処理（対面）10 週目 単一代入
（対面）1１週目 述語論理と形式的証明（対面）1２週目 論理型プログラミング言語（対面）1３週目 論理型プログラミング言語による記号処理（対面）1４週目 論理型プログラミング言語の実現（対面）１５週目 論理,関数,手続き語の関係（対面）1６週目 期末試験

授業では，C との比較を行うため，C 言語の理解も深まる「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
Week 1: Dynamic typed data structure.
Week 2: Fundamental Lisp functions and their correspondence to C language.
Week 3: List processing basic.
Week 4: Memory Management
Week 5: Functions as a data type.
Week 6: Non deterministic programming.
Week 7: Macro and self expanding features of LISP.
Week 8: Pattern and Data stricture.
Week 9: Array Free style programming
Week 10: Single Assignment
Week 11: Logic and Proof.
Week 12: Logic Programming.
Week 13: Symbolic Processing by Logic
Week 14: Implementation of logic programming language
Week 15: Relation among logic, function and procedure.
Week 16: Examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
配布する資料に添って授業を行うが，授業で解説したプログラムコードについては，授業後に動作させて確認する事を想定している。
予習：配布資料の確認 30 分
復習：プログラムサンプルの理解と実行 150 分
The programs which are explained in this lecture should be tried after the lecture.
関連科目
データ構造論、プログラム構成法，
教科書に関する補足事項
講義中に資料を配布する。
The text material should be downloaded by the specified URL. This URL will be explained in the first lecture.
参考書に関する補足事項
達成目標(1)関数型で書かれた基本的なプログラムを理解できる(2)関数型プログラミングスタイルの利点を理解する(3)プログラミング言語のメモリ管理の機能を理解する(4)プログラミング言語におけるパターンマッチングの役割を理解する(5)非決定的なプログラミングを理解する(1) Understanding LISP program for list processing.
(2) Understanding Functional Style of Programming.
(3) Understanding Memory management in Programming Language.
(4) Understanding Pattern Matching.
(5) Understanding Non Deterministic Programming
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法 定期試験 100%
評価基準
S：達成目標を達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：大部分の達成目標を達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：重要な達成目標を達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90or higher (out of 100 points).
A: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved most of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved important goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細出席はとらないが，授業中に強調したところが出題されるので授業を出席しないで試験だけを受けることは不利である。
その他
部屋番号：Ｃ304
電話番号：6762
Ｅメール：umemura@tut.jp
room：Ｃ304
tel：6762
Mail：umemura@tut.jp
ウェルカムページ
http://www.ss.cs.tut.ac.jp/
http://www.ss.cs.tut.ac.jp/
オフィスアワー
9:00 から 13:30, あらかじめメールなどで訪問の連絡をしていただけることを希望する。
From 9:00 to 13:30, Appointment by mail is strongly recommended
学習・教育到達目標との対応（D4）情報知能工学について，幅広い専門知識と運用能力を身につけている。
（D4）情報知能工学について，幅広い専門知識と運用能力を身につけている。
(D4)(D4) Have a broad expertise and the ability to practically use such expertise in either the Computer and Information ScienceCourse or the Information and Systems Science Course
キーワード
関数型言語 オブジェクト指向
functional programming, logic programming, object oriented programming

(B13630170)応用線形代数論[Applied Linear Algebra]
科目名[英文名]
時間割番号

応用線形代数論[Applied Linear Algebra]
B13630170
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
工学部
情報・知能工学課程
栗田 典之 KURITA Noriyuki

曜日時限

情報・知能専門
Ⅱ
水 3〜3

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

CMP_BAC31120

授業の目標
線形代数学は、工学分野において不可欠な数学であるとともに、それ自体華麗な理論です。
本授業では、まず、線形代数学の基礎を身に付け、その知識を応用して、計算科学、情報科学の分野で現れる問題を解くことを目標にします。
In this class, we will learn basic concepts on linear algebra and apply them to real problems in some research fields ofcomputer science.
授業の内容
授業は、（オンデマンド）で実施します。
（１）行列（第１、２週）
・行列の定義・演算の法則・数の集合との相異点（２）行列の基本操作とその応用（第３、４週）
・連立１次方程式
・行基本操作・逆行列の決定（３）行列式（第５、６週）
・行列式の性質・余因数展開・逆行列と連立方程式への応用
・行列の積の行列式（４）ベクトルと計量（第７、８週）
・ベクトルの成分
・平面、空間の座標幾何への応用
・空間ベクトルの外積（５）線形変換（第９、１０週）
・平面の線形変換
・直交変換
・アフィン変換（６）固有値とその応用（第１１、１２、１３週）
・固有値と行列の対角化・対称行列の対角化・２次曲線の標準化（７）さまざまな問題への応用（第１４週）
・計算化学への応用
・漸化式への応用
・連立微分方程式への応用
・補間多項式
・最小二乗法「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
on-demand class (You can take the class whenever you want.)
1st and 2nd weeks: Linear equations and matrices

3rd and 4th weeks: Transpose and inverse of matrix
5th and 6th weeks: Determinant of matrix
7th and 8th weeks: Vector spaces
9th and 10th weeks: Linear transformations
11th,12th and 13th weeks: Eigenvalues and eigenvectors
14th week: Applications of the concepts to real problems
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：教科書の指定した章を事前に熟読し、不明な点は調べておくこと（60 分）。
復習：授業で説明した章の例題、演習問題を解いて、授業内容を理解すること（60 分）。
It is highly recommended to go through the text in advance of the class (60 minutes).
関連科目
特になし
N/A
線形代数の基礎
教科書 1
書名
著者名
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書 1
書名

寺田文行、木村宣昭

出版社

サイエンス社

工科系線形代数

ISBN
出版年

ISBN

著者名
書名

筧三郎
出版社
Linear algebra and its applications

数理工学社

参考書 2

出版年
ISBN

著者名
書名

David C. Lay
出版社
Linear algebra step by stepPearson

参考書 3

出版年
ISBN

著者名

Kuldeep Singh

Oxford university
press

出版年

出版社

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
(1)行列の演算法則の習得(2)行列を用いた連立１次方程式の解法の習得(3)逆行列の計算手法の習得(4)行列式の余因数展開方法の習得(5)行列式の演算方法の習得(6)固有値方程式の解法の習得(7)行列を用いた漸化式、連立微分方程式の解法の習得(8)固有値方程式を解くプログラムの作成、検証、適用
The purpose of this class is to understand the following basic concepts on linear agebra.
(1) Matrix operations(2) Solution method of linear equations(3) Transpose and inverse of matrix(4) Determinant of matrix(5) Eigenvalues and eigenvectors(6) Solution method of recurrence formula
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
各授業での課題に対するレポート 70 点、最終レポート 30 点の割合で、総合的に評価する。
評価基準：
原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上

4-7819-08462
2007

4-901683-020
2002
978-0-32198328-4
2016
978-0-19965444-4
2015

C：達成目標を 60％達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of all goals and obtained total points of reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of all goals and obtained total points of reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of all goals and obtained total points of reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
相談・質問がある場合は、事前に E-mail で予定を確認する。随時対応可能。
If you have questions, please send E-mail to check the schedule in advance.
学習・教育到達目標との対応（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
（D4）情報知能工学について，幅広い専門知識と運用能力を身につけている。

(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving(D4) Have a broad expertise and the ability to practically use such expertise in either the Computer and Information Science
Course or the Information and Systems Science Course
キーワード
固有値方程式、固有値、固有ベクトル、行列、連立１次方程式、Matrix, Eigenvalue, Eigenvector, Linear equationDiagonalization

(B13630180)通信工学[Communication Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

通信工学[Communication Engineering]
B13630180
区分
後期
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程
上原 秀幸 UEHARA Hideyuki

情報・知能専門Ⅱ
木 2〜2

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

CMP_BAC32320

授業の目標
情報伝達系としてのディジタル無線通信システムの基礎を修得することを目標とする。携帯電話や無線 LAN をはじめとする無線通信技術は，我々の社会生活に欠くことのできない中核の技術であるとともにその発展は日進月歩であるが，その本質と基本原理は不変である。本講義を通じて，ディジタル無線通信システムのモデル化とその性能評価に必要な数理，ディジタル変復調技術, および雑音を受けた信号の表現について理解できることを目標とする。
The objective of this class is to acquire the basics of wireless digital communication systems. Wireless communication
technologies such as a cellular phone and a wireless LAN are now indispensable for our life, and their progress is so rapid.
However their essence and core technologies are not changed. Through this class, students can learn wireless communication
technologies, focusing on digital modulation and demodulation, mathematical expression of signal and noise, and performance
evaluation of the systems.
授業の内容
1 週目：ガイダンス
2-3 週目：2 値ディジタル変調方式
4-5 週目：復調と誤り率特性
6-7 週目：多値ディジタル変調方式
8 週目：中間試験
9-10 週目：無線通信路
11-12 週目：スペクトル拡散通信方式
13-14 週目：直交周波数分割多重通信方式
15 週目：まとめ
16 週目：定期試験
反転授業形式で行います
1, 3, 5, 7, 8, 10, 12, 14, 16 週目：対面（試験および演習）
2, 4, 6, 9, 11, 13, 15 週目：オンデマンド（＋質問対応）
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
1W: Guidance
2-3W: Binary digital modulation schemes
4-5W: Demodulation and error rate performance
6-7W: Multilevel digital modulation schemes
8W: Midterm exam
9-10W: Wireless channels
11-12W: Spread spectrum communication scheme
13-14W: Orthogonal frequency division multiplexing communication scheme
15W: Summary
16W: Final exam
This class is provided in a flipped classroom style.
1, 3, 5, 7, 8, 10, 12, 14, 16W: Face-to-face class (Exams and Exercises)
2, 4, 6, 9, 11, 13, 15W: On-demand (and Response to your questions)
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
講義資料等を Google Classroom で公開しています。
予習：講義資料を読み，例題や演習問題を解く（90 分）

復習：演習問題を解き直し，理解を深める（90 分）
Lecture notes are available on GoogleClassroom.
In preparation for the next class: Read the text, then fill in the blanks and solve the problems. (90min)
As a review: Solve again the problems until you get the correct answers. (90min)
関連科目
線形代数，確率統計等の数学科目，信号解析論，ディジタル信号処理，情報ネットワーク，情報理論
Linear algebra, Probability and stochastic processes, Signal processing, Digital signal processing, Information networks,
Information theory
教科書に関する補足事項
講義資料等を GoogleClassroom で公開している。
Lecture notes are available on GoogleClassroom.
Digital communications
978参考書 1
書名ISBN
0071263788
John G. Proakis, 出版社
McGraw-Hill
2008
著者名
出版年
Masoud Salehi
Wireless communications
978-0-521参考書 2
書名ISBN83716-3
Andrea Goldsmith
Cambridge
2005
著者名
出版社
出版年
University Press
Digital communications : fundamentals and applications
0-13-091722-2
参考書 3
書名
ISBN
Bernard Sklar
Prentice-Hall
2001
著者名
出版社
出版年
International
Modern digital and analog communication systems
0-19-511009-9
参考書 4
書名
ISBN
B.P. Lathi
Oxford University 出版年
1998
著者名
出版社
Press
ディジタル通信の基礎 : ディジタル変復調による信号伝 ISBN
978参考書 5
書名
送4901683845
鈴木博著
数理工学社
2012
著者名
出版社
出版年
通信システム工学
978参考書 6
書名ISBN4254228786
安達文幸著
朝倉書店
2010
著者名
出版社
出版年
無線通信工学
978-4-274参考書 7
書名ISBN20792-1
片山正昭編著
オーム社
2009
著者名
出版社
出版年
ディジタル通信の基礎
978参考書 8
書名ISBN4627785915
岡育生著
森北出版
2009
著者名
出版社
出版年
ディジタル無線通信入門
978参考書 9
書名ISBN4563014872
高畑文雄編著
培風館
2002
著者名
出版社
出版年
移動通信技術の基礎
978参考書 10
書名ISBN4526036309
横山光雄著
日刊工業新聞社
1994
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
(1) BPSK の原理を理解し説明できる。
(2) 同期検波の原理を理解し，誤り率を計算できる。
(3) 多値化の意義を理解し説明できる。
(4) 電波伝搬の基本的な性質を理解し説明できる。
(5) スペクトル拡散通信の原理を理解し説明できる。
(6) 直交周波数分割多重通信の原理を理解し説明できる。
(1) Understand and explain the fundamental principles of BPSK.
(2) Understand the fundamental principles of demodulation, and calculate the error rate.
(3) Understand and explain the significance of multi-level schemes.
(4) Understand and explain the fundamental characteristics of radio propagation.
(5) Understand and explain the fundamental principles of spread spectrum communication.
(6) Understand and explain the fundamental principles of orthogonal frequency division multiplexing communication.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
中間試験 50%，期末試験 50%とし，達成目標の全体の達成度を総合的に評価する。

S：達成目標をすべて達成しており，かつ試験の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 90%達成しており，かつ試験の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 80％達成しており，かつ試験の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 70％達成しており，かつ試験の合計点（100 点満点）が 60 点以上
Evaluate an achievement level of goals based on both midterm exam (50%) and final exam (50%).
S: Achieved all goals and obtained total points of both exams, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 90 % of goals and obtained total points of both exams, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 80 % of goals and obtained total points of both exams, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 70 % of goals and obtained total points of both exams, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細定期試験（中間試験と期末試験の両方）を受験しない者は履修放棄 (H) とする。
Students have to take both midterm and final exams, otherwise will be marked as Abandonment (H).
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
随時対応。ただし，メールや講義後などに事前にアポイントメントを取ることが望ましい。
Appoint a time slot via email.
学習・教育到達目標との対応

情報・知能工学課程（D4）情報知能工学について，幅広い専門知識と運用能力を身につけている。

Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(D4) Have a broad expertise and the ability to practically use such expertise in either the Computer and Information Science
Course or the Information and Systems Science Course
キーワード
無線通信，移動通信，ディジタル変復調，信号処理
Wireless communications, Mobile communications, Digital modulation and detection, Signal prosessing

(B13630190)制御工学[Control Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号

制御工学[Control Engineering]
B13630190

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期
工学部
情報・知能工学課程
福村 直博 FUKUMURA Naohiro

区分
曜日時限

情報・知能専門
Ⅱ
水 1〜1

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

CMP_BAC31320

授業の目標
フィードバック制御系の基礎事項を学習した後に、システムの時間特性、制御系の設計法を習得し、さらに現代制御理論の基本的な事項を学ぶ。
This course provides the basis of feedback control system, stability and time characteristic of system, and design method forthe control system. It also covers modern control theory.
授業の内容
企業においてロボット制御の研究開発業務に携わった経験のある教員が、制御工学の基礎から実際の制御系の設計まで講義を行う。
（対面）1 週目 自動制御・ブロック線図（対面）2 週目 フィードバック制御系の基礎（対面）3 週目 伝達関数
（対面）4,５週目 伝達関数基本要素の時間応答と周波数応答（対面）6 週目 ２次要素
（対面）7, 8 週目 安定判別法（対面）9 週目 フィードバック制御の特性（過渡特性と定常特性）（対面）10, 11 週目 周波数領域での制御系の設計，PID 制御の制御系の設計（対面）12 週目 システムの状態空間表現（対面）13 週目 状態変数表現を用いた制御系設計（対面）14 週目 期末試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
1st week Introduction of control theory and block diagram
2nd week Introduction of feedback control system
3nd week Transfer function
4rd and 5th week Time response and frequency response of basic elements
6th week Second order element
7th and 8th week Stability
9th week Steady state and transient responses
10th and 11th week Design of feedback control systems in frequency domain, Design of PID control system
12th week State variable representation of systems
13th week Design of feedback control systems in state variable representation of systems
14th week Final Exam
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
予習：講義資料は事前に Google Classroom で公開するので事前にダウンロードして熟読しておくこと。（90 分）
復習：演習課題が課されるので、対面講義の後に追加でアップロードされるオンデマンド用の講義資料などを参考に取り組みこと（90 分）。
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to Lecture material disclosed to Google Classroom beforehand.
Homework is sometimes imposed.
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目

教科書に関する補足事項
講義資料は事前に Google Classroom よりダウンロードすること
Lecture material is exhibited in Google Classroom, so download it.
参考書 1

書名
著者名

制御工学 技術者のための、理論・設計から実装まで
豊 橋 技 術 科 学 大 出版社
実教出版
学・高等専門学校
制御工学教育連携
プロジェクトISBN
出版年

978-4-40732575-1
2012

参考書に関する補足事項
達成目標（１）制御システムの基礎
１） システムの表現法（伝達関数とブロック線図）を理解できる
２）周波数応答の表示法としてのナイキスト線図、ボード線図を理解できる
３）ラウス・フルビッツとナイキスト安定判別法によってシステムの安定判別ができる（２）システムの時間特性
１）過渡特性と定常特性を理解できる
２）速応性を理解できる
３）定常偏差を理解できる（３）周波数領域でのフィードバック制御系の設計
１）周波数応答によるシステムを設計できる（４） 状態方程式と状態フィードバック１）制御系を表現する状態方程式を書きくだすことができる。
２）与えられた制御系に対して，その可制御性と可観測性を調べることができる。
３）極配置制御による安定な状態フィードバック系の係数ベクトルを計算できる。
４）状態観測器を用いた状態フィードバック系を構成することができる。
（１）Basic concept of control system
1) Understand representation of the system using transfer function and block diagram
2) Understand Nyquist diagram and Bode diagram as a representation of frequency responses
3) Be able to use Routh and Hurwitz stability criterion and Nuquist stability test to test the stability of a system（２）Time response of system
1) Understand transient and steady state characteristics.
2) Understand responsiveness of systems
3) Understand steady-state error（３）Design of feedback system in frequency domain
1 ) Be able to design feedback system in frequency domain（４）State equation and state-feedback
1) Be able to describe state equation representing systems
2) Be able to check controllability and Observability of system
3) Be able to design state-feedback system using pole assignment method
4) Be able to design state-feedback system using state observer
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
演習課題レポート 50%，達成目標の全体の達成を総合的に評価する期末試験（100 点満点）で評価する
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を９０％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を８０％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を７０％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
The evaluation is based primarily on a final examination (100 points).
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained point of final exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 90 % of goals and obtained point of final exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 80 % of goals and obtained point of final exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 70 % of goals and obtained point of final exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細

特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
水曜日の１６：２０〜１７：５０とするが、これ以外の時間でも在室時は随時質問等を受け付ける．
事前にメールなどで連絡することが望ましい．
Wendsnesday from 16:20 to 17:50
学習・教育到達目標との対応

情報・知能工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
（D4）情報知能工学について，幅広い専門知識と運用能力を身につけている。

Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving(D4) Have a broad expertise and the ability to practically use such expertise in either the Computer and Information Science
Course or the Information and Systems Science Course
キーワード
制御工学 フィードバック制御 伝達関数 システムの安定性 制御系の設計 実務経験
Control Theory, Feedback Control, Design of Control System

(B13630200)インタフェースデザイン論[Interface Design]
科目名[英文名]
時間割番号

インタフェースデザイン論[Interface Design]
B13630200
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
工学部
情報・知能工学課程
岡田 美智男 OKADA Michio

曜日時限

情報・知能専門
Ⅱ
月 3〜3

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
4～
B4

CMP_BAC33020

授業の目標
ヒューマンインタフェースデザインの歴史的な背景を把握するとともに，基本的な概念，ユーザビリティ，ヒューマンエラー、ユー
ザインタフェースデザイン，ユーザエクスペリエンスのデザインとその応用を学ぶ。
Fundamental and advanced issues on human interface design will be discussed such as usability, user experience design,
universal design, human errors, human model.
授業の内容
企業勤務経験、ヒューマンコンピュータインタラクション、ヒューマンロボットインタラクションなどの研究経験を持つ教員が，ヒューマンインタフェースデザインの基本的な考え方やデザイン手法について講義する。
基本的にはオンデマンド講義を予定していますが、状況によっては対面講義となる場合があります。
（オンデマンド講義） 第 1-3 週：ガイダンス、ヒューマインインタフェースの歴史的背景を学ぶ（オンデマンド講義） 第 4-6 週：使いやすさやユーザビリティの基礎を学ぶ（オンデマンド講義） 第 7-9 週：ユーザモデルとヒューマンエラーについて学ぶ（オンデマンド講義） 第 10-11 週：ユーザエクスペリエンスのデザインについて学ぶ（オンデマンド講義） 第 12-14 週：シカケ、ナッジ理論、不便益などについて学ぶ
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。授業実施形態が変更になる場合は、Google Classroom や教務情報システムより通知します。
On-demand class:(1-3) Guidance for the class, Historical background of Human-computer interaction and Human interface design.
(4-6) Fundamental issues for usability and accessibility in human interface.
(7-9) User-models and human errors.
(10-11) User-experience design.
(12-14) Shikake, Nudge theory, Fuben-eki.
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：講義資料の指定範囲を事前に熟読し，学習事項について調べておくこと（90 分）
復習：ノートをしっかり整理すること。（90 分）
・Notes for the lectures will be uploaded on our class Web page.
・To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to lecture note.
・To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
教科書に関する補足事項
適宜，関連資料を配布する．
Notes for the lectures will be uploaded on our class Web page.
参考書 1

書名

著者名
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標

誰のためのデザイン? 増補・改訂版―認知科学者のデザイン原論
ドナルド・A. ノーマン 出版社
新曜社

ISBN
出版年

2015

ヒューマンインタフェース，ヒューマンエラー、ユーザエクスペリエンスなどに関する基本的な考え方とその応用領域、課題等を幅広く習得する。
Understanding fundamental and advanced issues for designing human interface and user-experience design.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準(1) 授業への取組状況 20%(2) 授業期間中に行うレポート、プレゼンの内容 40%(3) 最終課題の内容 40%
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上(1) Attendance-late for the lectures (20%)(2) Short reports in the lectures (40%)(3) Final presentation and discussion (40%)
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
月曜日４時限Mon.4
学習・教育到達目標との対応（D4）情報知能工学について，幅広い専門知識と運用能力を身につけている。

(D4) Have a broad expertise and the ability to practically use such expertise in either the Computer and Information Science
Course or the Information and Systems Science Course
キーワード
ヒューマンインタフェース，ヒューマンエラー，ユーザーエクスペリエンスデザイン
Human interface, Usability, Human-errors, User-Experience Design

(B13630210)ソフトウェア設計論[Software Design Methodology]
科目名[英文名]
時間割番号

ソフトウェア設計論[Software Design Methodology]
B13630210
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期
工学部
情報・知能工学課程
佐藤 幸紀 SATO Yukinori

曜日時限

情報・知能専門
Ⅱ
月 4〜4

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

CMP_BAC32220

授業の目標
ソフトウェア開発におけるソフトウェア分析・ソフトウェア設計・システム構築・検証について、近年のソフトウェア製品の開発を題材に、その基礎的な概念を理解し、基本的な方法論を習得することを目的とする。
This course aims to have students understand the principles of software analysis, software design, system implementation,verification, and acquire their basic methodology using modern product software engineering.
授業の内容
Ian Sommerville, "Engineering Software Products, 1st Edition -- An Introduction to Modern Software Engineering"の内容に沿って講義を進める。なお、本講義は、ファブレス LSI 設計のスタートアップ企業で組み込み機器向けのソフトウェアエンジニアリン
グの業務に携わった教員が、その経験を活かして実施する。
（対面）1 週目 イントロダクション（対面）2 週目 ソフトウェア開発プロセス（対面）3 週目 アジャイルソフトウェア開発（対面）4 週目 スクラム（対面）5 週目 ソフトウェア分析（対面）6 週目 ソフトウェア分析（対面）7 週目 ソフトウェアアーキテクチャ（対面）8 週目 ソフトウェアアーキテクチャ（対面）9 週目 クラウドベースソフトウェア（対面）10 週目 マイクロサービスアーキテクチャ（対面）11 週目 ソフトウェアのテスト（対面）12 週目 ソフトウェアのテスト（対面）13 週目 ソフトウェアの進化と保守（対面）14 週目 ソフトウェアの進化と保守（対面）15 週目 先進的なソフトウェア設計法（対面）16 週目 定期試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
We follow the contents of the book, Ian Sommerville, "Engineering Software Products, 1st Edition -- An Introduction toModern Software Engineering". This course is conducted by the lecturer who was engaged in software engineering forembedded computer systems in a fab-less LSI start-up company.
(face to face) Week 1: Course introduction(face to face) Week 2: Software development process(face to face) Week 3: Agile Software Engineering(face to face) Week 4: Scrum(face to face) Week 5: Software analysis(face to face) Week 6: Software analysis(face to face) Week 7: Software architecture(face to face) Week 8: Software architecture(face to face) Week 9: Could-based architecture(face to face) Week 10: Microservices architecture(face to face) Week 11: Software testing(face to face) Week 12: Software testing(face to face) Week 13: Software evolution and maintenance(face to face) Week 14: Software evolution and maintenance(face to face) Week 15: Advanced software design methodology

(face to face) Week 16: Final exam.

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread ofCorona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
学習効果を上げるため講義終了後に、課題やレポートに取り組むこと、ノートをしっかり整理することを通して授業内容の復習（180 分程度）を行うことが望ましい。使用スライドを Google Classroom に置きます。講義スライドと必要に応じて参考書を参照
し、予習と復習を行ってください。
To enhance a learning effect, students are encouraged to review the lecture for around 180 minutes each. Review and prepare
for the lecture using the provided materials and reference book.
関連科目
教科書に関する補足事項
講義資料を Google Classroom で公開。
The course materials are uploaded on Google Classroom.
Engineering Software Products: An Introduction to
参考書 1
書名Modern Software Engineering
Ian Sommerville
Pearson
著者名
出版社
参考書に関する補足事項

ISBN
出版年

9780135210642
2019

達成目標
１．ソフトウェア製品の開発プロセスについて、各開発フェーズの目的を、そこで作成される成果物とともに理解する。
２．与えられたソフトウェア製品のビジョンに基づき、ソフトウェアアーキテクチャの探求を行い、ソフトウェアを動作するシステムの構築を含めた設計ができる（小規模ソフトウェア）
At the end of the course, students will:
1. be able to understand the purpose and the goals of each phase of development for software product engineering.
2. be able to investigate software architecture and systems design under the vision of the target software (small-scale
software).
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価は，達成目標の全体の達成を総合的に評価する。定期試験 60%とレポート 40%の合計点で行う。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Evaluations are done by final exam (60%) and reports (40%).
S: 90% or more out of 100 points, A: 80% or more, B: 70% or more C: 60% or more
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
居室: F-304
Email: yukinori@cs.tut.ac.jp
Room: F-304
Email: yukinori@cs.tut.ac.jp
ウェルカムページ
オフィスアワー
事前に email で予約をすること
Get an appointment by e-mail.
学習・教育到達目標との対応

(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving
キーワード
ソフトウェア工学 ソフトウェア分析 ソフトウェア設計 システム構築 ソフトウェア検証 実務経験
Software engineering, software analysis, software design, systems design, software verification

(B13630220)データベース[Database]
科目名[英文名]
時間割番号

データベース[Database]
B13630220

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期
工学部
情報・知能工学課程
南 哲人 MINAMI Tetsuto

区分
曜日時限

情報・知能専門
Ⅱ
水 4〜4

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

CMP_BAC32422

授業の目標
コンピュータにより大量のデータを効率よく管理、処理するデータベース管理システムの基本概念と、そのデータ設計、データ操
作、データ管理手法について学ぶ。
The purpose of this course is to introduce the basic concepts of database management system, and its data design, data
manipulation, and data management techniques.
授業の内容
第 1 週. ガイダンス（対面）第 2 週. データベースとは何か（オンデマンド）
第 3 週. リレーションデータモデル 1（オンデマンド）
第 4 週. リレーションデータモデル 2（オンデマンド）
第 5 週. リレーションデータモデル 3（オンデマンド）
第 6 週. 小テスト 1（対面）第 7 週. データベース言語 SQL・設計（オンデマンド）
第 8 週. 正規化理論（オンデマンド）
第 9 週. 高次の正規化（オンデマンド）
第 10 週. データベース管理システム・質問処理（オンデマンド）
第 11 週. 小テスト 2（対面）第 12 週. トランザクション（オンデマンド）
第 13 週. 障害時回復・同時実行制御（オンデマンド）
第 14 週. データベース技術の応用（オンデマンド）
第 15 週. 定期試験準備（対面）定期試験（対面）「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
1w. Guidance (face to face)
2w. What is database? (on-demand)
3w. Relational data model 1 (on-demand)
4w. Relational data model 2 (on-demand)
5w. Relational data model 3 (on-demand)
6w. Quiz (face to face)
7w. Database language SQL and design (on-demand)
8w. Normalization theory (on-demand)
9w. Higher normal forms (on-demand)
10w. Database management system and Query processing (on-demand)
11w. Quiz (face to face)
12w. Transaction (on-demand)
13w. Recovery and Concurrency (on-demand)
14w. Application of Database Technology (on-demand)
15w. Preparation for the final exam (face to face)
Final exam (face to face)
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
学習効果を上げるため、参考書などの該当項目について、授業内容に関する予習(90 分程度)を行い、授業内容に関する復習(90 分程度)を行うことが望ましい。

To increase the learning effect, it is desirable to do preparatory study (about 90 minutes) on the class contents and review(about 90 minutes) on the class contents for the relevant items in the reference books.
関連科目
特になし
N/A
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
Database System Concepts
978参考書 1
書名ISBN
0071289597
A. Silberschatz, H. F. 出版社
McGraw
Hill 出版年
2010
著者名
Korth, S. Sudarshan
Higher Education
データベース入門
978参考書 2
書名ISBN
4781911403
増永良文 著
サイエンス社
2006
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
・データベースとデータベース管理システムの基本概念が理解できる。
・リレーション、正規形、主キーなどの基本概念を理解し、必要な構造が表現（記述）できる。
・リレーショナル代数演算を理解し、代数表現を用いて基本的なデータ操作が記述できる。
・データベース言語 SQL を用いて、基本的なデータ操作が記述できる。
・データベース管理システムの標準的なアーキテクチャである３層スキーマ構造を理解できる。
・データベースを運用する際に不可欠となるトランザクション処理について理解できる。
They understand the basic concepts of databases and database management systems.
They understand the basic concepts of relation, normal forms, primary key.
They can write basic data operations using the algebraic expression.
They can write basic data operations using the database language SQL.
They understand the three-levels architecture of a database management system.
They understand the basic mechanism of transaction management.

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
定期試験（50 点満点）と講義中の演習・レポートおよび小テスト（50 点満点）の合計点で総合的に評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ講義時課題・期末試験の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつ講義時課題・期末試験の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつ講義時課題・期末試験の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつ講義時課題・期末試験の合計点（100 点満点）が 60 点以上
The evaluation will be based on the total score of the final exam (50 points), exercises, reports, and quizzes during the lecture(50 points).
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 80 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 80 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
適宜．ただし，事前にメール(minami@tut.jp)によりアポイントメントをとること．
At an appropriate time. Advance appointments by e-mail are required.

学習・教育到達目標との対応(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving
キーワード
データベース、データベース管理システム、リレーショナル代数、SQL、正規化、トランザクション
Database, database management system, relational algebra, SQL, normalization, transaction

(B13630240)多変量解析論[Multivariate Analysis]
科目名[英文名]
時間割番号

多変量解析論[Multivariate Analysis]B13630240

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期
工学部
情報・知能工学課程
岡田 美智男 OKADA Michio

区分
曜日時限

情報・知能専門
Ⅱ
火 1〜1

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

CMP_BAC31122

授業の目標
統計解析および多変量解析の基本的な考え方，技法を EXCEL 等のソフトウェアを駆使しながら実践的に学ぶ．特に多変量解
析の背後にある理論を理解し，多変量データを分析し活用できるようにする．
Understanding the foundation of statistical data analysis, especially multivariate data analysis and their practical data analysis
techniques using the analysis tools and functions in Excel.
授業の内容
企業勤務経験、統計的なパターン認識などの研究経験を持つ教員が，データ分析の基本的な考え方や多変量解析手法などに関する基礎的知識・技法について講義する。基本的に、対面講義によるガイダンスからスタートする。
(1-2 週) 統計解析の基礎，データの可視化，基本統計量(3-4 週) ２変数間の相関，分散・共分散行列(5-7 週) 回帰モデル，重回帰モデルとその分散分析による評価(8-10 週) 判別分析，主成分分析(11-12 週) 統計的な検定手法，t 検定，独立性検定，F 検定(13-15 週) 総合課題
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。授業実施形態が変更になる場合は、Google Classroom や教務情報システムより通知します。
Regular face to face class:(1-2) Fundamental of descriptive statistics of data, visualization methods using the histogram and graph tools.
(3-4) Correlation between two variables, computation of co-variance matrix and correlation matrix.
(5-7) Linear single regression analysis and multiple regression analysis.
(8-10) Discriminant analysis and component principle analysis.
(11-12) Statistical hypothesis testing such as Multivariate Analysis of Variance, t-test, chi-square test.
(13-15) Practices for practical applications.
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
講義資料を Web 上で公開しますので、講義中だけではなく，予習や復習に利用してください．
予習：講義資料の指定範囲を事前に熟読し，学習事項について調べておくこと（30 分）
復習：Wiki 上の学習ログに講義内容、演習結果をしっかり整理する。（30 分）
・Notes for the lectures will be uploaded on our class Web page.
・To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to lecture note.
・To prepare for and review the lecture for around 30 minutes each.
関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
教科書に関する補足事項
講義資料を Wiki に公開し，講義中に参照できるようにします．
Notes for the lectures will be uploaded on our class Web page.
すぐわかるＥＸＣＥＬによる多変量解析
参考書 1
書名
ISBN
著者名
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
①統計解析の基礎を理解する

内田治

出版社

東京図書

出版年

2000

②相関，回帰分析，重回帰分析を理解し、活用できるようにする③統計的検定の考え方を理解し，活用できるようにする④判別分析や主成分分析を理解し、活用できるようにする(1) Understanding fundamental issues of multivariate data analysis.
(2) Learning practical ways for multivariate data analysis using Excel statistical functions and tools.
(3) Getting fundamental knowledge of statistical hypothesis testing, linear regression analysis and multiple regression analysis,
discriminant analysis and principle component analysis.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準(1) 授業への取組 (30%)(2) 授業内での課題提出(40%)，考察の内容(30%)：実際のデータサンプルを与えるので、それを整理・分析して Wiki のページを介して提出する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上(1) Attendance-late for the lectures (30%)(2) Short practice reports in the lectures (40%)(3) Contents of the consideration for your analysis data (30%)
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
火曜日４限
Tue.4
学習・教育到達目標との対応(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
（D4）情報知能工学について，幅広い専門知識と運用能力を身につけている。

(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving(D4) Have a broad expertise and the ability to practically use such expertise in either the Computer and Information Science
Course or the Information and Systems Science Course
キーワード
多変量データ解析，主成分分析，回帰分析，重回帰分析，判別分析
Descriptive statistics of data, Multivariate data analysis, Statistical hypothesis testing, Multivariate Analysis of Variance, t-test,
chi-square test, multiple regression analysis, discriminant analysis

(B13630250)情報セキュリティ[Information security]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

情報セキュリティ[Information security]
B13630250
情報・知能専門
区分
Ⅱ
後期
木 5〜5
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程
鈴木 幸太郎 SUZUKI Koutarou
CMP_BAC32022

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

授業の目標
情報セキュリティとくに暗号理論について基本的な内容を理解すること。
企業の研究所で情報セキュリティに関する研究開発に携わっていた教員が、その経験を生かして講義を行う。
To understand basic topics of information security especially cryptology.
授業の内容(対面+オンデマンド) 1-2 週. 情報セキュリティと暗号理論の概要(対面+オンデマンド) 3-4 週. 初等整数論の基礎(対面+オンデマンド) 5-6 週. 公開鍵暗号 1(対面+オンデマンド) 7-8 週. 公開鍵暗号 2(対面+オンデマンド) 9-10 週. 電子署名
(対面+オンデマンド) 11-12 週. 楕円曲線暗号系(対面+オンデマンド) 13-14 週. より進んだ話題(対面) 15 週. 授業内試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
(face to face + on demand) week 1-2. overview of information security and cryptology(face to face + on demand) week 3-4. basics of elementary number theory(face to face + on demand) week 5-6. public key cryptography 1(face to face + on demand) week 7-8. public key cryptography 2(face to face + on demand) week 9-10. digital signature(face to face + on demand) week 11-12. elliptic curve cryptosystem(face to face + on demand) week 13-14. advanced topics(face to face) week 15. examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
本講義のオンラインコンテンツ等により予習、復習うことが推奨されます。
予習 90 分、復習 90 分程度が目安となります。
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to online contents of this lecture etc.
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
Ｎ／Ａ
Ｎ／Ａ
教科書に関する補足事項
Ｎ／Ａ
Ｎ／Ａ
参考書に関する補足事項
・現代暗号への招待、黒澤、サイエンス社、暗号理論について読みやすく書かれている。
・公開鍵暗号の数理、森山ほか、共立出版、公開鍵暗号系について詳しく書かれている。
・クラウドを支えるこれからの暗号技術、光成、秀和システム、暗号に必要な数学について詳しく書かれている。
下記に公開版がある。
https://herumi.github.io/ango/
The followings are open textbooks of cryptology.
https://www.cs.umd.edu/~waa/414-F11/IntroToCrypto.pdf
https://crypto.stanford.edu/~dabo/cryptobook/
達成目標
情報セキュリティとくに暗号理論について基本的な内容を理解すること。

To understand basic topics of information security especially cryptology.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
レポート 50%、定期試験 50%に基づき評価する。
評価基準は下記のとおり。
S: 達成目標を 90%達成しており、かつレポートと定期試験の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A: 達成目標を 80%達成しており、かつレポートと定期試験の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B: 達成目標を 70%達成しており、かつレポートと定期試験の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C: 達成目標を 60%達成しており、かつレポートと定期試験の合計点（100 点満点）が 60 点以上
Evaluation is based on reports 50%, examination 50%.
Evaluation criteria is as follows.
S: Achieved at least 90% of goals, and obtained total points of reports and examination 90 or high (out of 100 points)
A: Achieved at least 80% of goals, and obtained total points of reports and examination 80 or high (out of 100 points)
B: Achieved at least 70% of goals, and obtained total points of reports and examination 70 or high (out of 100 points)
C: Achieved at least 60% of goals, and obtained total points of reports and examination 60 or high (out of 100 points)
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
Ｎ／Ａ
Ｎ／Ａ
その他
Ｎ／Ａ
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
Ｎ／Ａ
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
授業終了後。
After each class.
学習・教育到達目標との対応

情報・知能工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
（D4）情報知能工学について，幅広い専門知識と運用能力を身につけている。

Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving(D4) Have a broad expertise and the ability to practically use such expertise in either the Computer and Information Science
Course or the Information and Systems Science Course
キーワード
情報セキュリティ, 実務経験
information security, business experience(B13630260)ソフトウェア演習Ⅳ[Computer Programming 4]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

ソフトウェア演習Ⅳ[Computer Programming 4]B13630260
情報・知能専門
区分
Ⅱ
後期２
火 4〜5
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程
梅村 恭司 UMEMURA Kyoji
CMP_BAC32220

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

授業の目標
（１）オブジェクト指向とインターフェース設計を理解しプログラムを設計できること。
（２）プログラムを協力してつくるための素養を養うこと(1) To understand object oriented programming and design of interface.
(2) To obtain grounding knowledge for collaborating software development.
授業の内容
授業に関する説明ビデオや資料は授業前からアクセスできる。
ペアで作業をする必要があるので、同時双方向の授業を行う。
割りてられた授業時間中には TA のサポートが受けられる。
1 (同時双方向）演習全体の説明と GitHub
2 (同時双方向）インターフェースとテストケース
3 (同時双方向）ペアプログラミング 1
４ （同時双方向）ペアプログラミング２
５ (同時双方向）コードリーディング
６ (同時双方向）リファクタリング
７ (同時双方向）パフォーマンス試験
業内容の一番最後の行に次の一文を記入してください。
「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
All material are provided by Google Class room.
All lectures are remote simultaneous interactive.
During Lecture ours, teaching assistants will support students.
1 (interactive) GitHub
2 (interactive) Module interface design and Test case design
3 (Interactive) Pair Programming
4 (interactive) Pair Programming
5 (Interactive) Code reading
6 (interactive) Refactoring
7 (interactive) Test and Performance measurement
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
予習：授業のまえにビデオをみることを要求する。（２０分）
復習：コードを見直す。（25 分）
Students are required to check the video before classes.
関連科目
とくになし
N?A
教科書に関する補足事項
Google Class Room により必要な資料は PDF を提供する。
Required information is provided by Google Class Room

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
1 分業してソフトウェアを作るときの素養を養うこと

1 Understanding the basics of team programming.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
提出したモジュールの性能評価によって成績をつける。作成の経緯に問題があるとは github の変更履歴も参照することがある。
コートを提出する機会は３回以上あり、そのつど、検査プログラムによって判定され、結果のフィードバックがある。
複数回の検査プログラムからの判定のなかで、もっとも良いレベルのものが、最終的な成績となる。
S: 信頼性と性能の高いソフトウェアの作成能力を示す
A :高速なアルゴリズムを使ったソフトウェアの作成能力を示す
B : 指定された内部仕様を満たすソフトウェアの作成能力を示す
C : 指定された外部仕様を満たすソフトウェアの作成能力を示す
Students will be evaluated by reports, and the evaluation result of the developed module.
S: The submitted code is highly reliable and efficielnt.
A: The submitted code is fact enough.
B: The submitted code satisfies the specified internal specification.
C: The submitted code satisfies the specified external specification.
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細その他
umemura@tut.jp, 大学のメールアドレスから送信することをおねがいしたい。
umemura@tut.jp I ask you to send your mail from the university address.
ウェルカムページ
http://www.ss.cs.tut.ac.jp
http://www.ss.cs.tut.ac.jp
オフィスアワー
１０：００〜１３：００ メールによる事前アポイントメントが必要である。
１０：００〜１３：００ Appointment by mail is required.
学習・教育到達目標との対応（D4）情報知能工学について，幅広い専門知識と運用能力を身につけている。
（D4）情報知能工学について，幅広い専門知識と運用能力を身につけている。
（D4)(D4) Have a broad expertise and the ability to practically use such expertise in either the Computer and Information Science
Course or the Information and Systems Science Course
キーワード
オブジェクト指向プログラミング，ソフトウェア工学
Object oriented programming, Software Engineering

(B13630270)オペレーティングシステム[Operating Systems]
科目名[英文名]
時間割番号

オペレーティングシステム[Operating Systems]
B13630270
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期
工学部
情報・知能工学課程
大村 廉 OMURA Ren

曜日時限

情報・知能専門
Ⅱ
月 2〜2

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

CMP_BAC32122

授業の目標
全てのアプリケーションソフトウェアの基盤となるオペレーティングシステムについて，その基本概念や実現方法を理解する．特に，プロセス・仮想記憶・ファイルシステムの機構を理解し，CPU・メモリ・ストレージといった計算資源の管理の仕組みを理解する．また，オペレーティングシステムの動作を理解したうえで，適切なシステムコールを用い，プログラムを作成する方法を理解する．
The aim of this class is to understand the concepts and implementation of operating systems that work as a base software of
all applications, especially about architectures of processes, virtual memory, and file systems, and mechanisms of resource
management, such as CPU, memory, and storage. Additionally, this class also aims to understand some practical methods toimplement a program using appropriate system calls with the knowledge of corresponding operating systems behavior.
授業の内容（オンデマンド）1 週目
オペレーティングシステムとは（オンデマンド）2 週目
オペレーティングシステムの歴史（オンデマンド）3 週目
オペレーティングシステムの構成と機能概要（オンデマンド）4 週目
プロセス（オンデマンド）5 週目
スレッド（オンデマンド）6～7 週目 ＣＰＵスケジューリング
（遠隔）
8 週目
中間試験
（オンデマンド）9 週目
相互排除（オンデマンド）10 週目
デッドロック（オンデマンド）11 週目
物理メモリ管理（オンデマンド）12 週目
仮想記憶と仮想アドレス空間（オンデマンド）13～14 週目 仮想記憶の管理技法（オンデマンド）15 週目
記憶管理技法の応用
（遠隔）
16 週目
期末テスト
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる
場合があります。特に、中間テストや期末テストについては対面での実施を予定していますが、状況に応じてプログラム課題やレポート課題に変更する可能性があります。
授業実施形態が変更になる場合は、Google Classroom または教務情報システムより通知します。
(On-demand) Week 1: Concept of operating systems(On-demand) Week 2: Historical Overview of OS(On-demand) Week 3: OS Architecture and basic functions(On-demand) Week 4: Process(On-demand) Week 5: Thread(On-demand) Weeks 6 and 7: CPU scheduling(Face-to-face) Week 8: Midterm examination(On-demand) Week 9: Mutual exclusion(On-demand) Week 10: Dead lock(On-demand) Week 11: Physical memory management(On-demand) Week 12: Virtual Memory and virtual address space(On-demand) Weeks 13 and 14: Techniques for virtual memory management(On-demand) Week 15: Advanced usage of memory management technique(Face-to-face) Week 16: Final examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
Specifically, the midterm and final examinations may be replaced by a program and/or report assignment depending on thesituations.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容

事前にスライドを配布するので，予習として，スライドを確認すると共に参考図書としてあげる書籍などで内容を確認しておくことを推奨する（60 分）．また，復習として，スライドの再度確認をおこなうと共に，スライド中のキーワードをインターネット等で検索し，事例などを確認することを強く推奨する（120 分）．
The slides used in this class will be made available on the Web site beforehand, and it is recommended that the students
prepare for the lecture by reading them over and confirming their contents using the reference book, Distributed Systems:
Principles and Paradigms (2nd Edition) (60min). It is also STRONGLY recommended that the students conduct an Internet
search on the keywords on the slides to find practical examples(120min).
関連科目
計算機の仕組みを理解している必要がある（関連科目：「計算機アーキテクチャ」）．
C 言語によりプログラムが作成できる必要がある（関連科目：「ソフトウェア演習」）．
アセンブリ言語あるいは C 言語の動作（メモリ配置やスタック操作など）を理解していることが望ましい．
The knowledge of computer architecture is required (Computer Architecture);
The skill of programming with C language is required(Computer Programming);
The knowledge of assembly language and detailed operations of C language, such as memory and stack operations, arerecommended.
教科書に関する補足事項
講義内容のスライド，および，ビデオを Google Classroom にアップする．
As a primary reference, the slides used in class and videos will be made available on the Google Classroom and can be
downloaded. Additional materials will also be placed on the site.
Modern Operating Systems: Global Edition
978参考書 1
書名ISBN1292061429
Andrew
S. 出版社
Pearson
2014
著者名
出版年
Tanenbaum ， and
Education
Herbert Bos
Limited
OS の基礎と応用―設計から実装、DOS から分散 OS ISBN
978参考書 2
書名
Amoeba まで
4894712065
A.S. タ ネ ン バ ウ ム 出版社
ピアソンエデュケ 出版年
2000
著者名( 著 ), Andrew S.
ーション
Tanenbaum (原著), 引
地 信之 (翻訳), 引地
美恵子 (翻訳)
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
以下の項目を理解することを目的とする．
（１）オペレーティングシステムの必要性とその機能（２）CPU・メモリといった資源管理技術（３）仮想記憶の機構（４）ファイルシステムの概念とその基本的な機構（５）オペレーティングシステムの動作を理解したうえで，適切なシステムコールを用いてプログラムを作成できる
The aim of this class is to understand the following:
1) the necessity of operating systems and the functions;2) the management techniques for computational resources, such as CPU and memory;3) the mechanisms of virtual memory;4) the concept and basic mechanisms of file systems; and5) the way to implement a program using appropriate systems calls with the knowledge of operating systems' behavior.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
中間試験(50%)と期末試験(50%)の合計点で評価する．
ただし，授業中の小テストを行なった場合はこれを加味して，総合的に評価を行う．
また，中間テストや期末テストは状況に応じて，プログラム課題やレポート課題に変更する可能性がある．
S：達成目標を 90％達成しており，かつ，テスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつ，テスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつ，テスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつ，テスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準が適用されます．
[Evaluation basis] Students are evaluated by an assignment given at the middle of this course (50%) and a final report (50%). In
addition, if quizzes are taken in classes, the score are considered for total evaluation.
The midterm examination and final examinations may be replaced by a program and/or report assignment depending on thesituations.
S: Achieved 90 % of goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).

A: Achieved 80 % of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
Note that the previous evaluation criteria, A to C, is applied for a student who was admitted on the year when it was applied.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細中間試験(50%)と期末試験(50%)の合計点で評価する．
ただし，状況に応じて，中間テストや期末テストはプログラム課題やレポート課題に変更する可能性がある．
Students are evaluated by the midterm examination(50%) and final examination(50%).
Note that the midterm examination and final examinations may be replaced by a program and/or report assignment dependingon the situations.
その他
居室：C-509
内線：6750
E-mail: ren@tut.jp
Room: C-509
Internal Phone #: 6750
E-mail: ren@tut.jp
ウェルカムページ
http://www.usl.cs.tut.ac.jp
http://www.usl.cs.tut.ac.jp
オフィスアワー
基本的に授業実施日の午後 1 時〜5 時の間をオフィスアワーとするが，これ以外の時間でも在室中は随時質問等を受け付けます．授業実施日でも不在の場合もあるので，メール等で事前に連絡してください．
My office hours are basically from 1:00 to 5:00 PM Monday through Friday. I will also be available to answer your questions
outside of my office hours. However, because I may be out of my office on occasion because of a meeting or business trip,
please contact me in advance.
学習・教育到達目標との対応（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
（D4）情報知能工学について，幅広い専門知識と運用能力を身につけている。

(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D4) Have a broad expertise and the ability to practically use such expertise in either the Computer and Information Science
Course or the Information and Systems Science Course
キーワード
オペレーティング・システム，システムソフトウェア，システムプログラム
Operating System, System Software, System Programming

(B13630280)コンパイラ[Compiler]
科目名[英文名]
時間割番号

コンパイラ[Compiler]
B13630280

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期
工学部
情報・知能工学課程
秋葉 友良 AKIBA Tomoyoshi

区分
曜日時限

情報・知能専
門Ⅱ
水 3〜3

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

CMP_BAC32220

授業の目標
プログラミング言語処理系を構成する各種要素技術を学び、コンパイラを設計・実装する技術を習得する。
To acquire knowledge and skills for designing and implementing acompiler, by means of understanding underlying techniques used behinda language processing system for programming languages.
授業の内容
第１回 (対面) 言語処理系概要
第２回 (オンデマンド) 字句解析(有限状態オートマトンと字句解析)
第３回 (オンデマンド) 字句解析(字句解析の実際,lex)
第４回 (オンデマンド) 形式言語と言語仕様記述、構文解析概要
第５回 (オンデマンド) 下向き構文解析(LL 法)
第６回 (オンデマンド) 下向き構文解析(LL 法の実際)
第７回 (オンデマンド) 上向き構文解析(LR オートマトン)
第８回 (オンデマンド) 上向き構文解析(LR 表,SLR 法,LR 法の実際)
第９回 (オンデマンド) CLR 法、構文解析の実際
第１０回 (オンデマンド) 中間表現と意味解析
第１１回 (オンデマンド) 目的コード生成
第１２回 (オンデマンド) 最適化(1)
第１３回 (オンデマンド) 最適化(2)
第１４回 (オンデマンド) 実行時環境・動的コンパイル
第１５回 (対面) 全体の Review
第１６回 (対面) 定期試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
Week 1: (face to face) Overview of a compiler and a programming language processing system
Week 2: (on-demand) Lexical analysis (1)Week 3: (on-demand) Lexical analysis (2)Week 4: (on-demand) A designing a programming language, basic of syntactic parsing
Week 5: (on-demand) Syntactic parsing, a top-down parser and the LL parsing method
Week 6: (on-demand) Syntactic parsing, implementation of the LL parsing method
Week 7: (on-demand) Syntactic parsing, a bottom-up and shift-reduce parser
Week 8: (on-demand) Syntactic parsing, the LR parsing method
Week 9: (on-demand) Syntactic parsing, Canonical LR parsing, parser implementation
Week 10: (on-demand) Intermediate representation and semantic analysis
Week 11: (on-demand) Code generation
Week 12: (on-demand) Optimization (1)Week 13: (on-demand) Optimization (2)Week 14: (on-demand) Runtime environment, Dynamic compilation
Week 15: (face to face) Review
Week 16: (face to face) Final exam
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
小テストを講義後毎回（全１４回,各 5 分程度）、レポートを３回（各１〜３時間）実施。講義に使用したスライドは公開します。
Mini quizzes are to be given after all regular lectures (14 times in total, about 10 minutes each).
Reporting assignments are to be given three times (1 to 3 hours each).

All the in-class presentation slides are to be provided through the official web site.
関連科目
形式言語論，アルゴリズムとデータ構造，ソフトウェア演習
Formal Language Theory, Algorithms and Data Structures, Computer Programming
コンパイラとバーチャルマシン
教科書 1
書名
著者名
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書 1
書名

参考書 2

著者名
書名

今城哲二他

出版社

オーム社

コンパイラ 原理・技法・ツール I
A.V.エイホ, 他
出版社
コンパイラ 原理・技法・ツール II

A.V.エイホ, 他
著者名
出版社
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
A. 基礎的な事項(1) 言語処理系に関する用語を正しく理解し、使うことができる。
(2) コンパイラの構成と各フェーズの役割を説明できる。
(3) 形式言語の概念と言語処理系との関係を説明できる。

ISBN
出版年

ISBN
サイエンス社

出版年
ISBN

サイエンス社

出版年

9784274133084
2004

9784781905853
1990
9784781905860
1990

B. 字句解析、構文解析(1) プログラミング言語の形式的記述方法を説明でき、文法を記述できる。
(2) 正規表現から字句解析プログラムを構成する方法を説明でき、字句解析を実現する簡単なプログラムを作成できる。
(3) 構文解析の各種手法を説明でき、構文解析を実現する簡単なプログラムを作成できる。
C. 中間表現、意味解析、目的コード生成(1) 中間表現と名前表、意味解析の役割を説明できる。
(2) 中間表現から目的コードを生成する処理の流れを説明でき、コンパイラの処理をまねて具体的なプログラム片から対応する
目的コードを作成できる。
D. 最適化、実行時環境、動的コンパイラ技術(1) 最適化の概念と各種手法について説明できる。
(2) 実行時環境との連携、動的コンパイラ技術など、発展的な内容を説明できる。
A. Basics(1) Students are required to understand the terminologies related to compilers and to use them appropriately.
(2) Students are required to explain all the subsystems of a compiler and their roles.
(3) Students are required to explain the relation between the elements used in designing a programming language and theconcepts introduced in formal language theory .
B. Lexical analysis, Syntactic parsing(1) Students are required to explain the formal definition methods of a programming language and to design a grammar for it.
(2) Students are required to explain the method of deriving a lexical analysis subsystem from a definition of tokens written by
regular language, and to implement a simple program of lexical analysis.
(3) Students are required to explain methods of syntactic parsing and to implement a simple program of parsing a program.
C. Intermediate representation, semantic analysis, code generation(1) Students are required to explain the role of intermediate representation, symbol tables, and semantic analysis.
(2) Students are required to explain the process of generating object codes from intermediate representation, and to imitate it
by means of converting a small program to an actual sequence of object codes.
D. Optimization, run-time environment, dynamic compilation(1) Students are required to explain the concepts of optimaization and its actual methods.
(2) Students are required to explain the advanced topics of compilation: the incorporation of run-time environment withcompilers and the techniques for dynamic compilation.

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
達成目標の全体の達成を総合的に評価する試験(60 点満点)と小テスト＆レポート(40 点満点)の合計点で評価する。
S: 90 点以上 A: 80 点以上 B: 70 点以上 C: 60 点以上[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 90 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 80 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
部屋: C-505
電子メール：akiba＠cs.tut.ac.jp
Room number of instructor: C-505
e-mail：akiba＠cs.tut.ac.jp
ウェルカムページ
http://www.nlp.cs.tut.ac.jp/~akiba/compiler/
http://www.nlp.cs.tut.ac.jp/~akiba/compiler/
オフィスアワー
火曜の６時限目。
メールによる問い合わせは随時可能です。
6th period of Tuesday
Contact to the instructor by e-mail at first.
学習・教育到達目標との対応（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
（D4）情報知能工学について，幅広い専門知識と運用能力を身につけている。

(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D4) Have a broad expertise and the ability to practically use such expertise in either the Computer and Information Science
Course or the Information and Systems Science Course
キーワード
コンパイラ, 言語処理系
compiler, language processing system

(B13630290)組込システム[Embedded System]
科目名[英文名]
時間割番号

組込システム[Embedded System]
B13630290
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程
長瀬 雅之 NAGASE Masayuki
CMP_BAC32120

情報・知能専門
Ⅱ
木 2〜2

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
4～
B4

授業の目標
組込みシステムの基本技術を理解する。また、人工衛星開発を事例に組込みシステムの開発の実際を体感することで、基本技術の理解を深める。
To learn basics of embedded systems and their development.
To have a deeper understanding of embedded systems through examples of embedded systems development projects for
artificial satellite systems.
授業の内容
授業回数
2021 年度科目は定期試験含め 14 回
組込みソフトウェア開発業務に携わった経験を持つ教員が，組込みソフトウェア開発の流れに関する基礎的知識について講義する。
（対面） 第１週：なぜ、組込システムを学ぶのか？
（対面） 第２週：CPU を理解する（ピンアサインとシステムバス）（対面） 第３週：CPU を理解する（プログラム実行サイクルと CPU クロック）（対面） 第４週：CPU を理解する（割込み）（対面） 第５週：知能処理と FPGA（対面） 第６週：組込みシステムのハードウェア構成（対面） 第７週：組込みシステム開発の特徴（対面） 第８週：人工衛星システム開発 1（設計検討：CPU 負荷計算）（対面） 第９週：人工衛星システム開発 2（設計検討：耐放射線対策、異常時対策）（対面） 第 10 週：人工衛星システム開発 3（開発・試験：ブートシーケンス）（対面） 第 11 週：人工衛星システム開発 4（試験：デバッグ）（対面） 第 12 週：人工衛星システム開発 5（運用：異常検知、遠隔保守）（対面） 第 13 週：レポート講評、定期試験について（対面） 第 14 週：定期試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
The teacher with experience engaged in embedded software development lectures on the basic knowledge about the flow ofthe embedded software development.
（face to face）Week1: Introduction to embedded systems.
（face to face）Week2: CPU (pin assignment and system bus).
（face to face）Week3: CPU (program execution cycle and CPU clock).
（face to face）Week4: CPU (interrupt)（face to face）Week5: Intelligent processing system and FPGA
（face to face）Week6: Hardware configuration of embedded systems（face to face）Week7: Characteristics of embedded systems development（face to face）Week8: Development of artificial satellite systems 1 (Design: CPU load calculation)（face to face）Week9: Development o artificial satellite systems 2 (Design: Anti-radiation, Fail-safe)（face to face）Week10: Development of artificial satellite systems 3 (Development: Boot sequences)（face to face）Week11: Development of artificial satellite systems 4 (Test: Debugging)（face to face）Week12: Development of artificial satellite systems 5 (Operation: Remote maintenance)（face to face）Week13: Report review（face to face）Week14: Final examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing theSpread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：講義資料の指定範囲を事前に熟読し，調べておくこと（90 分）
復習：ノートをしっかり整理する。（90 分）
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
計算機アーキテクチャ
Computer Architecture
教科書に関する補足事項
講義資料を配布する
Handouts will be provided.
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
A)組込みシステムの概要を説明できる
B)組込みシステムの特徴・特殊性を説明できる
C)組込みソフトウェアの開発事例について説明できる
Understand the basics of embedded systems.
Understand the characteristics of embedded systems.
Understand the flow of embedded systems development.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
達成目標の全体の達成を総合的に評価する試験(70 点満点)とレポート(30 点満点)の合計点で評価する
S: 90 点以上 A: 80 点以上 B: 70 点以上 C: 60 点以上
Evaluation is based on exams (70%) and assignments (30%).
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
講師連絡先：nagase.masayuki.bv@tut.jp
ウェルカムページ
講義中に周知する
オフィスアワー
講義実施日の講義後学習・教育到達目標との対応（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills

Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
キーワード
組込みシステム 実務経験
Embedded systems operational experience(B13630300)分散システム[Distributed Systems]
科目名[英文名]
時間割番号

分散システム[Distributed Systems]
B13630300

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
工学部
情報・知能工学課程
大村 廉 OMURA Ren

区分
曜日時限

情報・知能専門
Ⅱ
水 4〜4

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
4～
B4

CMP_BAC32122

授業の目標
コンピュータネットワーク，分散処理における概念やアーキテクチャ，並びに諸問題について，主にその基礎的な理論的側面について講義を行う．
The aim of this class is to understand the concepts, techniques, and problems in computer networking, system architectures,and processing algorithms used in distributed computing. This class will mainly cover a basic theoretical discussion of theabove items.
授業の内容（オンデマンド）1 週目
分散システムの目標（オンデマンド）2 週目
分散システムの種類（オンデマンド）3 週目
分散システムのアーキテクチャ（オンデマンド）4～5 週目 分散システムにおけるプロセスの形態（オンデマンド）6 週目
通信：基本的な通信方式と RPC（オンデマンド）7 週目
通信：メッセージ指向通信とストリーム型通信（オンデマンド）8～9 週目 ネーミング：フラットな名前付け（オンデマンド）10 週目 ネーミング：構造化された名前付け・属性による名前付け（オンデマンド）11 週目 同期：物理時刻（オンデマンド）12 週目 同期：論理時刻（オンデマンド）13 週目 同期：相互排除（対面）
14 週目 定期試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる
場合があります。特に、期末テストについては対面での実施を予定していますが、状況に応じてプログラム課題やレポート課題に変更する可能性があります。
授業実施形態が変更になる場合は、Google Classroom または教務情報システムより通知します。
(On-demand) Week 1: Purpose of distributed systems(On-demand) Week 2: Grouping of distributed systems(On-demand) Week 3: Architectures of distributed systems(On-demand) Weeks 4 and 5: Process forms in distributed systems(On-demand) Week 6: Communication; Fundamentals and RPC(On-demand) Week 7: Communication; Message-oriented communication and Stream-oriented communication(On-demand) Weeks 8 and 9: Naming; flat naming(On-demand) Week 10: Naming; structured and attribute-based naming(On-demand) Week 11: Synchronization; Physical clock(On-demand) Week 12: Synchronization; Logical clock(On-demand) Week 13: Synchronization; Mutual exclusion(Face-to-face) Week 14: Final examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
Specifically, the final examinations may be replaced by a program and/or report assignment depending on the situations.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
事前にスライドを配布するので，予習として，スライドを確認すると共に参考図書としてあげる書籍などで内容を確認しておくことを推奨する（60 分）．また，復習として，スライドの再度確認をおこなうと共に，スライド中のキーワードをインターネット等で検索し，事例などを確認することを強く推奨する（120 分）．
The slides used in this class will be made available on the Web site beforehand, and it is recommended that the students
prepare for the lecture by reading them over and confirming their contents using the reference book, Distributed Systems:

Principles and Paradigms (2nd Edition) (60min). It is also STRONGLY recommended that the students conduct an Internet
search on the keywords on the slides to find practical examples(120min).
関連科目
オペレーティングシステム，情報ネットワーク，ネットワーク工学特論
Operating Systems; Information Network; Networking, Advanced
教科書に関する補足事項
講義内容のスライド，および，ビデオを Google Classroom にアップする．

As a primary reference, the slides used in class and videos will be made available on the Google Classroom and can be
downloaded. Additional materials will also be placed on the site.
Distributed Systems: Principles and Paradigms (2nd ISBN
978参考書 1
書名
Edition)0132392273
Andrew
S. 出版社
Prentice Hall
2006
著者名
出版年
Tanenbaum,
andMaarten Van Steen
分散システム〜原理とパラダイム 第 2 版
978参考書 2
書名ISBN4894714984
アンドリュー・S・タネン 出版社
ピアソン
2009
著者名
出版年
バウム (著), マールティン・ファン・スティーン( 著 ), Andrew S.
Tanenbaum ( 著 ),Maarten van Steen(著), 水野 忠則 (翻訳), 佐藤 文明 (翻訳),鈴木 健二 (翻訳), 竹
中 友哉 (翻訳), 西山智 (翻訳), 峰野 博史(翻訳), 宮西 洋太郎(翻訳)
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
以下の項目を理解することを目的とする．
（１）分散システムの目標とアーキテクチャの種類（２）リソースへの名前付けとアクセス方法（３）分散システム上での時刻と論理時刻の概念（４）システム間の同期とロックの方法
The aim of this class is to understand the following:
1) the purpose of distributed systems and the grouping of system architectures;2) the naming methods and access to computational resources;
4) the concept of clock on a distributed systems and logical clock;3) and synchronization between systems and a lock method.

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
達成目標の全体の達成を総合的に評価する中間試験(50%)と期末試験(50%)の合計点で評価する．
ただし，授業中の小テストや課題について加味して，総合的に評価を行う．
また，中間テストや期末テストは状況に応じて，プログラム課題やレポート課題に変更する可能性がある．
S：達成目標を 90％達成しており，かつ，テスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつ，テスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつ，テスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつ，テスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準が適用されます．
[Evaluation basis] Students are evaluated by midterm examination (50%) and final examination (50%). In addition, scores ofquizzes in classes and assignments are considered for total evaluation.
The midterm examination and final examinations may be replaced by a program and/or report assignment depending on thesituations.

S: Achieved 90 % of goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80 % of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
Note that the previous evaluation criteria, A to C, is applied for a student who was admitted on the year when it was applied.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細中間課題(50%)と期末試験(50%)の合計点で評価する．
ただし，状況に応じて，中間テストや期末テストはプログラム課題やレポート課題に変更する可能性がある．
Students are evaluated by the midterm assignment(50%) and final examination(50%).
Note that the midterm examination and final examinations may be replaced by a program and/or report assignment dependingon the situations.
その他
居室：C-509
内線：6750
E-mail：ren@tut.jp

Room: C-509
Internal Phone #: 6750
E-mail: ren@tut.jp
ウェルカムページ
http://www.usl.cs.tut.ac.jp
http://www.usl.cs.tut.ac.jp
オフィスアワー
基本的に授業実施日の午後 1 時〜5 時の間をオフィスアワーとするが，これ以外の時間でも在室中は随時質問等を受け付けます．授業実施日でも不在の場合もあるので，メール等で事前に連絡してください．
My office hours are basically from 1:00 to 5:00 PM Monday through Friday. I will also be available to answer your questions
outside of my office hours. However, because I may be out of my office on occasion because of a meeting or business trip,
please contact me in advance.
学習・教育到達目標との対応（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
（D4）情報知能工学について，幅広い専門知識と運用能力を身につけている。

(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D4) Have a broad expertise and the ability to practically use such expertise in either the Computer and Information Science
Course or the Information and Systems Science Course
キーワード
分散システム，コンピュータネットワーク，システムソフトウェア
Distributed System, Computer Network，System Software(B13630310)ヒューマン情報処理[Human Information Processing]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリングヒューマン情報処理[Human Information Processing]
B13630310
情報・知能専門
区分
Ⅱ
前期
曜日時限 月 2〜2
工学部
情報・知能工学課程
北﨑 充晃 KITAZAKI Michiteru

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
4～
B4

CMP_BAC33022

授業の目標
人が外界の情報をどのように受容し，処理し，認知しているか，またそれに基づき人はどのように行動し，判断しているかについて，知覚心理学，認知神経科学，社会心理学等の専門的知見を学ぶ。そして，これらの基礎科学的知見に基づいて開発されているヒューマンインタフェースを概観し，将来のインタフェースを研究・開発できる資質を身につける。
To understand, based on findings from scientific studies on perceptual psychology, cognitive neurosciences, social psychology,
and related research fields, how the human brain receives sensory inputs, perceives the world, performs action, and is involved
in decision making. To review current human interface technologies based on these scientific studies and apply this knowledge
to developing human interfaces.
授業の内容
第 1 講 概念：人の情報処理とは何か（対面）第 2 講 知覚 1：知覚理論，明るさ，順応と残効（オンデマンド）
第 3 講 知覚 2：色，恒常性，奥行き，運動（オンデマンド）
第 4 講 知覚 3：体制化，聴覚，触覚，複合感覚，高次知覚（オンデマンド）
第 5 講 概念と知覚に関する議論（対面）第 6 講 認知 1：短期記憶， 認知 2：長期記憶，記憶メカニズム（オンデマンド）
第 7 講 神経 1：動物心理学，学習， 神経 2：脳メカニズム，脳波，脳機能イメージング （オンデマンド）
第 8 講 認知と神経に関する議論（対面）第 9 講 社会：行動経済学，認知バイアス，情動，心の理論（オンデマンド）
第 10 講 研究法 1：実験計画，心理物理学的測定法， 研究法 2：記述統計，統計的検定，再現性（オンデマンド）
第 11 講 社会と研究法に関する議論（対面）第 12 講 インタフェース 1：人間工学と認知特性，インタフェース 2：推論，人工知能（オンデマンド）
第 13 講 インタフェース 1-2 に関する議論（対面）第 14 講 インタフェース 3：バーチャルリアリティの基礎，インタフェース 4：バーチャルリアリティの発展（オンデマンド）

本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します
Lecture Schedule
1. Introduction (face-to-face)
2. Perception 1: Theory, Lightness (on-demand)
3. Perception 2: Color, Constancy, Depth, Motion (on-demand)
4. Perception 3: Auditory perception, Haptics, Cross-modal perception (on-demand)
5. Discussion on introduction and perception (face-to-face)
6. Cognition 1: Short-term memory, Cognition 2: LOng-term memory, memory mechanism (on-demand)
7. Brain 1: Animal psychology, Learning, Brain 2: Brain structure EEG, Brain imaging (on-demand)
8. Discussion on cognition and brain (face-to-face)
9. Social psychology: Behavioral economics, Cognitive bias, Affection, Theory of mind (on-demand)
10. Method 1: Experimental design, Psychophysics, Method 2: Statistics, Statistical tests, Replicability (on-demand)
11. Discussion on social psychology and method (face-to-face)
12. Interface 1: Ergonomics and cognition, Interface 2: Inference, Artificial Intelligence (on-demand)
13. Discussion on Interface 1-2 (face-to-face)
14. Interface 3: Basics of virtual reality, Interface 4: Advanced topics of virtual reality (on-demand)

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.

予習・復習内容
講義資料を事前に配布するので熟読し予習すること（90 分）。
講義終了後には参考書を熟読し，また関連情報をインターネット検索や論文検索などによって復習し理解を深めること（90 分）。
Read the documents provided before each lecture (90 min).
Review the lectures in consultation with the references provided and other resources such as the Internet (90 min).
関連科目
「心理学」
「臨床心理学 1, 2」
Psychology, Clinical Psychology I, and 2
教科書に関する補足事項
講義資料は電子的に配布する。
Documents (slides) will be provided via web before commencement of the lectures.
Cognitive Neuroscience; Fourth International Student
参考書 1
書名
EditionMichael S. Gazzaniga
W. W. Norton &著者名
出版社
Company
新版 認知心理学 知のアーキテクチャを探る
参考書 2
書名

参考書 3

著者名
書名

道又 他
有斐閣
出版社
知覚心理学 心の入り口を科学する

ISBN
出版年
ISBN
出版年
ISBN

9780393922288
2008
9784641124530
2011
9784623057696
2011

北岡 編著
ミネルヴァ書房
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
ヒューマン情報処理の概念を把握する。
ヒューマン情報処理に関する基礎科学的知見（知覚心理学，認知神経科学，社会心理学）を身につける。
ヒューマン情報処理に関する研究方法を理解する。
ヒューマン情報処理を応用したインタフェース研究を理解し，基礎科学的知見を研究開発に繋げる資質を身につける。

The focus of the class will be to understand follows:
Concepts of human information processing, perception, cognitive neurosciences, social psychology, and other related research
fields from scientific studies.
Methodologies to investigate human information processing, current human interface technologies based on human information
processing.
Applications of this knowledge of basic sciences to developing human interfaces.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
毎講義時の小課題 40%および記述・論述式の期末レポート 60%によって総合的に評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ小課題・期末試験の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつ小課題・期末試験の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつ小課題・期末試験の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつ小課題・期末試験の合計点（100 点満点）が 60 点以上
Grades will be based on reports from each lecture (40%) and the final report (60%)
S: 90 points or higher (out of 100)
A: 80 points or higher (out of 100)
B: 70 points or higher (out of 100)
C: 60 points or higher (out of 100)
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細特になし
N/A
その他
F405 室，内線 6889

mich@tut.jp
F405
mich@tut.jp
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
毎講義終了後 1 時間。mich@tut.jp に e-mail で連絡。
One hour after regular lectures. Please contact by e-mail mich@tut.jp
学習・教育到達目標との対応

情報・知能工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
（D4）情報知能工学について，幅広い専門知識と運用能力を身につけている。

Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D4) Have a broad expertise and the ability to practically use such expertise in either the Computer and Information Science
Course or the Information and Systems Science Course
キーワード
知覚，認知，心理，インタフェース，バーチャルリアリティ
perception, cognition, psychology, interface, virtual reality

(B13630330)ディジタル信号処理[Digital Signal Processing]
科目名[英文名]
時間割番号

ディジタル信号処理[Digital Signal Processing]
B13630330
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期
工学部
情報・知能工学課程
松井 淑恵 MATSUI Toshie

曜日時限

情報・知能専門
Ⅱ
月 5〜5

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

CMP_BAC32320

授業の目標
デジタル信号処理に関わる基礎的技術を学びます。
This course provides fundamental techniques of digital signal processing.
授業の内容
1. ディジタル信号処理の用途（対面）2. アナログ信号とディジタル信号（オンデマンド）
3. 信号処理システム・線形時不変システム（対面）4. ハードウェア実現（オンデマンド）
5. z 変換（対面）6. システムの伝達関数（オンデマンド）
7. 周波数特性（対面）8. 信号の周波数解析（対面）9. 離散時間フーリエ変換（対面）10. 離散フーリエ変換とサンプリング定理（対面）11. 高速フーリエ変換（オンデマンド）
12. 窓関数による信号の切り出しと短時間フーリエ変換（対面）13. ディジタルフィルタ（オンデマンド）
14. 信号処理の応用とフィルタ（オンデマンド）
15. まとめと補足（オンデマンド）
16. 試験（対面）授業の状況に応じて、上記の項目を実施する授業回が多少前後することがあります。
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
1. Introduction: Applications of digital signal processing (face-to-face)
2. Analog signals and digital signals (on-demand)
3. Digital signal processing (DSP) systems and Linear time-invariant (LTI) systems (face-to-face)
4. Block diagram notation for hardware implementation (on-demand)
5. z-transforms (face-to-face)
6. Transfer functions of systems (on-demand)
7. Frequency response of LTI system (face-to-face)
8. Frequency analysis (face-to-face)
9. Discrete-time Fourier transform (DTFT) (face-to-face)
10. Discrete Fourier Transform (DFT) and sampling theorem (face-to-face)
11. Fast Fourier Transform (FFT) (on-demand)
12. Windowing and short-time Fourier transform (STFT) (face-to-face)
13. Digital filter design (on-demand)
14. Application of signal processing and various filters (on-demand)
15. Summary and supplement (on-demand)
16. Final examination (face-to-face)
Depending on the situation, the week for the above content is subject to be changed.
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Coronavirus, the course content, and evaluation of achievement are subject to change.
If there are any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：次回の講義内容をカバーしている教科書の範囲を事前に読んでおき、知らない単語・概念があれば調べておくこと。（90分）
復習：講義スライドを見直し、出題された練習問題は自力で解けるようにしておくこと。週次の課題を期限までに提出すること。

（90 分）To enhance a learning effect, students are encouraged to read the range of textbooks that cover the contents of the next
lecture in advance and look up any words or concepts you do not know. (90 min required)
Students are also encouraged to review the lecture slides to solve the exercises by themselves. Submit weekly assignments by
the deadline. (90 min required)
関連科目
微分・積分 I/II，線形代数 I/II，知能情報数学, 微分方程式，応用線形代数論
Differential and Integral Calculus 1/2, Linear Algebra 1/2, Intelligent Information Mathematics, Differential Equations, Applied
Linear Algebra
ディジタル信号処理
978教科書 1
書名ISBN4274216077
貴家仁志
オーム社
2014
著者名
出版社
出版年
教科書に関する補足事項
講義資料を Google Classroom にて公開します。講義時間までにダウンロードしてください。
Lecture materials are disclosed to the Google Classroom. Download them by the lecture.
DSP First 2nd ed., Global Edition
978参考書 1
書名ISBN1292113869
James H. McClellan, 出版社
Pearson
2016
著者名
出版年
Ronald W. Schafer,
Education
Mark A. Yoder
Limited
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
(1) 信号処理の基本を理解する(2) フーリエ展開/フーリエ変換/離散フーリエ変換を理解する(3) システムの表現方法を理解する(4) 様々な領域における信号解析法を理解する(5) デジタルフィルタの基本と設計法を理解する(1) Understanding fundamentals of signal processing(2) Understanding Fourier expansion, Fourier transform, and discrete Fourier transform.
(3) Understanding frequency response and transfer function(4) Understanding signal analysis in various domains(5) Understanding fundamentals and design methods of digital filters
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法: 課題レポート(30%)および定期試験(70%)で評価します。
評価基準: 原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価します。
S: 課題レポートと定期試験の総合点（100 点満点）が 90 点以上
A: 課題レポートと定期試験の総合点（100 点満点）が 80 点以上
B: 課題レポートと定期試験の総合点（100 点満点）が 70 点以上
C: 課題レポートと定期試験の総合点（100 点満点）が 60 点以上
Your overall grade in this class will be decided based on the following:- Weekly assignments: 30%- Final examination: 70%
Students who attend all the classes will be evaluated as follows:
S: Obtained total points of weekly assignments and a final examination, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of weekly assignments and a final examination, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of weekly assignments and a final examination, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of weekly assignments and a final examination, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細最終週に対面で筆記試験を実施します。
ただし、本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、試験の形式や成績の評価法に変更が生じる場合があります。
試験の実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
A face-to-face exam will be held in the final week.
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing theSpread of Coronavirus, the form of the final examination, and evaluation of achievement are subject to change.
If there are any changes about the examination, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー必要に応じて随時対応します。メールなどで事前に連絡を取ってください。
On a necessary basis. Please contact me by e-mail in advance.
学習・教育到達目標との対応（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
（D4）情報知能工学について，幅広い専門知識と運用能力を身につけている。

(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving(D4) Have a broad expertise and the ability to practically use such expertise in either the Computer and Information Science
Course or the Information and Systems Science Course
キーワード
信号処理
Digital signal processing

(B13630340)知能情報処理[Intelligent Information Processing]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

知能情報処理[Intelligent Information Processing]
B13630340
情報・知能専門
区分
Ⅱ
前期
木 2〜2
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程
村越 一支 MURAKOSHI Kazushi
CMP_BAC33122

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

授業の目標
知能的な情報処理につながる記号論理・知識表現の基礎を学び、それを問題解決に応用する方法論を学ぶ。
The aim of this class is to understand the basis of symbolic logic and knowledge representation toward intelligent information
processing, and to learn methods to apply those to problem solving.
授業の内容
Ａ．導入：記号論理の位置づけ、記号論理の基礎となる集合
Ｂ．命題論理：命題・真理値、命題論理式、統語論・意味論、恒真性・矛盾性
Ｃ．述語論理：述語付け、量化子、述語論理式、統語論・意味論
Ｄ. 知識表現
Ｅ．問題解決Ｅ１．命題論理による推論
Ｅ２．一階述語論理による推論
Ｅ３．学習による知識獲得
Ｆ．まとめ
予定
Ａ．(対面）１週
Ｂ．（オンデマンド）２、（対面）３週
Ｃ．（オンデマンド）４週、(オンデマンド）５，（対面）６週
Ｄ．（オンデマンド）７週〜８週
Ｅ．（オンデマンド）９週
Ｅ１．（オンデマンド）１０、（対面）１１週
Ｅ２．（オンデマンド）１２週
Ｅ３．（オンデマンド）１３週
Ｆ．（対面）１４週「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
A. Intoroduction: position of symbolic logic, set as basis of symbolic logic
B. Propositional Logic: proposition and truth-value, propositional logic sentence, syntax and semantics, tautologies andcontradictions
C. Predicate Logic: predications, quatifier, predicate logic sentence, syntax and semantics
D. Knowledge Representation
E. Problem Solving
E1. Inference using Propositional Logic
E2. Inference using First-order Predicate Logic
E3. Knowledge Acquisition by learning
F. Summary
ScheduleA. (face to face)1st week
B. (on-demand)2nd,(face to face)3rd week
C. (on-demand)4th,(on-demand)5th,(face to face)6th week
D. (on-demand)7th-8th week
E. (on-demand)9th week
E1. (on-demand)10th,(face to face)11th week
E2. (on-demand)12th weekE3. (on-demand)13th week
F. (face to face)14th week
Examination 15th weeek
予習・復習内容
予習(９０分）や復習(９０分）のために参考図書にあげた本以外に、この講義では、前半は論理数学、後半は知識工学の内容という構成になっているので、それぞれをキーワードに本を探すと良い。
関連科目
先修すべき科目は特にない。
教科書に関する補足事項
参考：オールウド他，「日常言語の論理学」，産業図書，１９７９ ISBN-13: 978-4782800119
大原育夫，「新人工知能の基礎知識」，近代科学社，２００８ ISBN-13: 978-4764903562
Stuart Russell 他，「エージェントアプローチ人工知能第２版」，共立出版，２００８ ISBN-13: 978-4320122154
参考書に関する補足事項
達成目標
Ａ． 導入：記号論理の位置づけと記号論理の基礎となる集合を理解する。
Ｂ． 命題論理：・ 命題論理における文の形式化が正しく行なえる。
・ 統語論と意味論を理解する。
・ 真理表および間接推理による恒真性の証明が行なえる。
Ｃ． 述語論理：・ 述語論理学における文の形式化が正しく行なえる。
・ 量化の意味を理解し、扱える。
・ 述語論理学における統語論と意味論を理解する。
Ｄ． 知識表現：知識表現の方法・扱い方を理解する。
Ｅ． 問題解決：Ｂ〜Ｄを用いて問題解決する方法を習得している。
A: Intoroduction: understand position of symbolic logic and set as basis of symbolic B. Propositional Logic:- can symbolize sentence in propositional logic- understand syntax and semantics- can prove tautologies by truth-table mehtod and indirect reasoning
C. Predicate Logic:- can symbolize sentence in predicate logic- understand quantifier and can handle quantifer- understand syntax and sematntics
D. Knowledge Representation: undersntand methods and handlings
E. Problem Solving: learn methods to solve prolems using B.-D.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法:
レポート(100%)
評価基準：
S：レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Evaluation mehtod:
Report (100%)
Evaluation basis:
S：obtained points of report, 90 or higer
A：obtained points of report, 80 or higer
B：obtained points of report, 70 or higer
C：obtained points of report, 60 or higer
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細その他
教員居室： F-507 (6899)

e-mail： mura [at] tut.jp
room： F-507 (6899)
e-mail： mura [at] tut.jp
ウェルカムページ
追加の情報がある場合は、下記の Lecture Information をクリック
http://www.ci.cs.tut.ac.jp/~mura/
Click `Lecture Information' on the following web page.
http://www.ci.cs.tut.ac.jp/~mura/
オフィスアワー
毎講義後か
google classroom へ質問・相談を。
学習・教育到達目標との対応（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solvingキーワード

(B13630360)シミュレーション工学[Simulation Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号

シミュレーション工学[Simulation Engineering]
B13630360
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
工学部
情報・知能工学課程
後藤 仁志 GOTO Hitoshi

曜日時限

情報・知能専
門Ⅱ
水 5〜5

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
4～
B4

CMP_BAC31320

授業の目標
一般的に工学研究の方法論には 2 つのアプローチ、実験と理論の研究があり、この講義では、それら 2 つの研究方法の中間的な特徴を持つ数値シミュレーションを用いて様々な微分方程式の解法アルゴリズムを学びます。
In general, there are two approaches, experimental and theoretical study, to methodology of engineering research, and in thislecture, we will learn the solutions of various differential equations by using numerical simulations having intermediatecharacteristics of the two research methods.
授業の内容
１．（対面を予定）数値解析とシミュレーション（第１週）
・数値解析とは何か
・シミュレーションとは何か
２．（対面を予定）MATLAB 入門（第２週）
・基本的なコマンドと演算機能
・MATLAB グラフィックスの概要
・MATLAB プログラミングの基礎
３．（オンデマンド）MATLAB における微分方程式の数値解（第３，４週）
・Runge-Kutta 法
４．（オンデマンド）微分方程式と動力学（第５～７週）
・連成振動
・RLC 回路
５．（オンデマンド）非線形微分方程式（第８，９週）
・van der Pol 方程式
・Lorenz 方程式
６．（オンデマンド）伝導・拡散のシミュレーション（第１０，１１週）
・熱伝導方程式
・拡散方程式７．（オンデマンド）振動のシミュレーション（第１２〜１３週）
・波動方程式８．（オンデマンド）その他のシミュレーション（第１４週）
・Volterra 方程式
９．（対面または同時双方向）期末試験またはレポート（状況による）※本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。
1. (face to face) Numerical Analysis and Simulation (the 1st week)･ What is the numerical analysis?
･ What is the computer simulation?
2. (face to face) Introduction to MATLAB (the 2nd week)･ Basic commands and arithmetic functions･ MATLAB Graphics Overview･ Basics of MATLAB programming
3. (On demand) Numerical solution of differential equations in MATLAB (the 3-4 weeks)･ Euler method･ Runge-Kutta method
4. (On demand) Differential equations and dynamics (the 5-7 weeks)･ Coupled vibration･ RLC circuit
5. (On demand) Nonlinear differential equations (the 8-9 weeks)

･ van der Pol equation･ Lorenz equation
6. (On demand) Simulation of conduction and diffusion (the 10-11 weeks)･ Heat conduction equation･ Diffusion equation
7. (On demand) Simulation of vibration (the 12-13 weeks)･ Wave equation
8. (On demand) The other simulation (the 14 week)･ Volterra equation
9. (face to face or simultaneous interactive) Final exam or report* If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
講義は Moodle システムを活用して進められる。
事前に公開する講義資料を用いて予習し，毎週の課題レポート作成とともに復習すること。
Lecture is advanced by using the Moodle system.
To prepare for the lecture using the lecture materials published in advance, and to review it along with the weekly assignment
report.
関連科目
数値解析論：Numerical analysis
Numerical analysis (B3)
教科書に関する補足事項
テキストや課題は Moodle を使って配布する。
MATLAB の入門書を一読しておくことが望ましい。
Text and challenges will be distributed using the Moodle system.
It is desirable to read the MATLAB beginning guide.
参考書 1

書名

MATLAB/Scilab で理解する数値計算

著者名
書名

櫻井哲也
出版社
微分方程式で数学モデルを作ろう

東京大学出版

参考書 2

出版年
ISBN

著者名

日本評論社

出版年

書名

D. バ ー ジ ェ ス ， M. 出版社
ポリー 著／垣田高夫，大町比佐栄訳
道具としての微分方程式

著者名

野崎亮太

参考書 3

参考書 4

書名

著者名
参考書に関する補足事項

ISBN

ISBN

日本実業出版
社
Scilab で学ぶわかりやすい数値計算法

出版年

川田昌克 著,

出版年

出版社

出版社

森北出版

ISBN

9784130624503
2003
9784535781733
1990

9784534036971
2004
9784627096110
2008

達成目標
研究開発ツールとして企業の研究者・技術者が実際に用いている MATLAB を使いこなすことができる「現象」を微分方程式で表現し，シミュレーションモデルを構築し，実行できるまでの総合力を身につける．
To master the MATLAB that are actually used by corporate researchers and engineers, as a tool of R&D.
To learn the comprehensive ability for describing the "phenomenon" by using differential equations, translating a simulation

model, submitting the simulation run, and analyzing the calculation results.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
達成目標の全体の達成を総合的に評価する試験（70 点満点）とレポート（30 点満点）の合計点で評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 80 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 80 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
ウェルカムページ
関連 Web サイトは講義で指示される。
Related web site will be designated in the lecture.
オフィスアワー
適宜．事前にメールでアポイントメントをとること．
At an appropriate time. Advance appointments by e-mail are required.
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving
キーワード
数値解析，微分方程式，第三の科学，運動方程式，伝導，拡散，振動Numerical analysis, differential equations, third in science, the equation of motion, conduction, diffusion, vibration

(B13630370)データサイエンス演習基礎[Data Science Exercise]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

データサイエンス演習基礎[Data Science Exercise]
B13630370
情報・知能専門
区分
Ⅱ
後期
火 6〜6
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程
原田 耕治 HARADA Koji
COM_BAC31120

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

授業の目標
機械学習の基礎的な内容を学ぶ。機械学習を学ぶ上で必要となる、基礎的な機械学習の考え方・数学・Python・機械学習によく用いられるライブラリなどについて学び、機械学習アルゴリズムを実装できること。
To understand basic concepts of machine learning, mathematics, Python, libraries often used for machine learning and become
able to implement machine learning algorithms.
授業の内容(オンデマンド) 第１週 イントロダクション(オンデマンド) 第２週～第 6 週 機械学習の数学(オンデマンド) 第 7 週～第 9 週 Python の基礎(オンデマンド) 第 10 週 数値計算
(オンデマンド) 第１1 週 データ処理と可視化(オンデマンド) 第 12 週〜第 15 週 機械学習の実装
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
On-demand (You can take the class whenever you want.) using e-Learning materials in Japanese.
Week1 Introduction
Week2-6 Mathematic for Machine Learning
Week7-9 Basics of Python
Week 10 Numeric Calculation
Week11 Data Processing and Visualization
Week12-15 Implementation of Machine Learning
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習(30 分）と復習（30 分）には、Moodle 上に公開された e ラーニング教材を参照する。
e-Learning materials are supplied in Moodle for preparation and review for around 30 minutes each.
関連科目
教科書に関する補足事項
参考書に関する補足事項
達成目標
１．基礎的な機械学習の考え方を理解すること
２．Python の基礎を理解すること
３．機械学習によく用いられるライブラリなどについて学び、機械学習アルゴリズムを実装できること
1 To understand basic concepts of machine learning
2 To understand basics of Python
3 To understand libraries often used for machine learning and become able to implement machine learning algorithms.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
15 個あるすべての e-Learning 教材を学習したものにつき，教材内で出題された課題レポートにより評価する。
S:90%以上 A:80-89% B:70-79% C:60-69%
Students who study all of 15 e-Learning materials will be evaluated byreports shown in the teaching materials.
S: 90% or higher A: 80-89% B: 70-79% C: 60-69%定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細その他
ウェルカムページ
オフィスアワー
火曜 午後 ４ 時-５ 時
Thuesday 4-5 p.m.
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
キーワード
機械学習、データサイエンス
Machine Learning, Data Science(B13630380)データサイエンス演習応用[Advanced Data Science Exercise]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

データサイエンス演習応用[Advanced Data Science Exercise]
B13630380
情報・知能専門 選択必須
区分
Ⅱ
前期
月 6〜6
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
情報・知能工学課程
開講年次
原田 耕治 HARADA Koji
COM_BAC31120

選択
1
4～
B4

授業の目標
データサイエンスはデータを元に社会の様々な課題に取り組むための重要なアプローチである。本演習授業は、e-Learning 教
材を用いて、データサイエンスのツールとしてのディープラーニングに関して学ぶ。ディープラーニングを研究やビジネスに活用できる基礎的なレベルまでを身につけることを目標とする。
Data science is an important approach to tackle various social issues based on data. In this class, you will learn about Deep
Learning as a data science tool using e-Learning teaching materials. The goal is to acquire the basic skills to utilize Deep
Learning in research and business.
授業の内容（オンデマンド）第 1 週．ニューラルネットワークの数学（順伝播・逆伝播)（オンデマンド）第 2 週．ニューラルネットワークの数学（順伝播・逆伝播）（オンデマンド）第 3 週．ニューラルネットワークの数学（順伝播・逆伝播）（オンデマンド）第 4 週．ニューラルネットワークの実装（分類・回帰）（オンデマンド）第 5 週．ニューラルネットワークの実装（分類・回帰）（オンデマンド）第 6 週．ニューラルネットワークの実装（分類・回帰）（オンデマンド）第 7,8 週．画像処理とディープラーニング（オンデマンド）第 9 週．画像分類の実装（オンデマンド）第 10,11 週．時系列モデリングとディープラーニング（オンデマンド）第 12 週．時系列解析（オンデマンド）第 13 週．自然言語処理とディープラーニング（オンデマンド）第 14 週．機械翻訳・チャットボットの実装

本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
On-demand (You can take the class whenever you want.) using e-Learning materials in Japanese.
Week1-3 Mathematic for Neural Network (Forward / back propagation）
Week2-6 Implementation of Neural Network (Classification / regression）
Week7,8 Image Processing and Deep Learning
Week9 Implementation of Image Classification
Week10,11 Time Series Modeling and Deep Learning
Week12 Time Series Analysis
Week 13 Natural Language Processing and Deep Learning
Week14 Implementation of Machine Translation and Chat Bot
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習(30 分）と復習（30 分）には、Moodle 上に公開された e ラーニング教材を参照する。
e-Learning materials are supplied in Moodle for preparation and review for around 30 minutes each.
関連科目
データサイエンス演習基礎、数理･データサイエンス演習基礎、プログラミング演習
Data Science Exercise, Mathematical and Data Science Exercise, and Programming
教科書に関する補足事項
参考書に関する補足事項
達成目標
1. ニューラルネットワークの基礎となる数学的知識を理解している

2. Keras を用いた実装技術を理解している
3. データサイエンスの実応用について理解している
1. To understand the mathematical knowledge underlying neural networks.
2. To understand the implementation method using Keras.
3. To understand practical applications of Data Science.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
演習に出席した上で期限内に提出されたレポートについて、合計点で評価する。1 本でもレポートの未提出がある場合は単位の修得を認めない。また、特段の事情のない欠席には厳正に対処する。S: 90 点以上 A: 80 点以上 B: 70 点以上 C: 60 点以上
Students who study all of 15 e-Learning materials will be evaluated byreports shown in the teaching materials.
S: 90% or higher A: 80-89% B: 70-79% C: 60-69%
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細その他
ウェルカムページ
オフィスアワー
火曜 午後 ４ 時-５ 時
Thuesday 4-5 p.m.
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
キーワード
機械学習、データサイエンス
Machine Learning, Data Science(B13630390)論理回路[Logic Circuits]
科目名[英文名]
時間割番号

論理回路[Logic Circuits]
B13630390

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
工学部
情報・知能工学課程
三浦 純 MIURA Jun

区分
曜日時限

情報・知能専門
Ⅱ
月 1〜1

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

CMP_BAC31220

授業の目標
コンピュータのハードウェアの基本的な仕組みの一つとして，論理回路を学ぶ．論理回路の数学的基礎（ブール代数）を学んだ
後，組み合わせ回路，順序回路，およびそれらの設計と応用について学ぶ．
The aim of this course is to understand the fundamentals of logic circuits. Topics covered are: Boolearn algebra, logic
functions and logic gates, combinatorial logic circuits, and sequential logic circuits.

授業の内容
1 週目：論理代数，シャノンの展開定理と標準形（対面）
2 週目：論理関数とその表現（オンデマンド）
3 週目：組み合わせ論理回路の最適化（オンデマンド）
4 週目：カルノー図による最適化（オンデマンド）
5 週目：クワイン・マクラスキー法による最適化（オンデマンド）
6 週目：組み合わせ論理回路の応用（対面）7 週目：中間試験（対面）
8 週目：順序回路の表現,フリップフロップ(1)（オンデマンド）
9 週目：フリップフロップ(2)，順序回路の解析と設計（オンデマンド）
10 週目：状態数の最小化(1)（オンデマンド）
11 週目：状態数の最小化(2)（オンデマンド）
12 週目：順序回路の応用(1)（オンデマンド）
13 週目：順序回路の応用(2)（対面）
14 週目：期末試験（対面）
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
Week1: Boolean algebra, Shannon's expansion theorem and canonical forms. (face-to-face)Week2: Logic functions and their representations. (on-demand)
Week3: Optimization of combinatorial circuits. (on-demand)
Week4: Optimization using Karnaugh maps. (on-demand)
Week5: Optimization using the Quine-McClusky method. (on-demand)
Week6: Combinatorial logic circuit examples. (face-to-face)
Week7: Mid-term exam. (face-to-face)
Week8: Representation of sequential circuits, Flip-flops (1). (on-demand)
Week9: Flip-flops (2), Design and Analysis of sequential circuits. (on-demand)
Week10: State minimization (1). (on-demand)
Week11: State minimization (2). (on-demand)
Week12: Application of sequential logic circuits (1). (on-demand)
Week13: Application of sequential logic circuits (2). (face-to-face)Week14: Final exam. (face-to-face)
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習(90 分程度）するとともに，次週の内容について資料を見て予習（90 分程度）してくること．
Students are encouraged to regularly review and prepare for the lecture using provided materials. (for about 90 minutes each)
関連科目

特になし
N/A
教科書に関する補足事項
講義資料を配布する．
Handouts will be provided.
参考書 1
書名

参考書 2

コンピュータサイエンスで学ぶ論理回路とその設計

ISBN

著者名
書名

柴山潔 著,
出版社
Logic circuit design (in Japanese)

近代科学社

出版年
ISBN

著者名

Kiyoshi Shibayama

Kindai
Sha

出版年

出版社

Kagaku9784764902756
1999
9784764902756

参考書に関する補足事項
達成目標(1) 論理代数の定理が理解できる．
(2) 論理関数を標準形へ変換できる．
(3) 組み合わせ回路の最適化ができる．
(4) 基本的な組み合わせ回路を理解できる．
(5) フリップフロップなどの基本的な順序回路が理解できる．
(6) 順序回路の最適化ができる．
(1) To understand Boolean algebra.
(2) To learn how to convert logic functions to their canonical forms.
(3) To learn how to optimize combinatorial logic circuits.
(4) To understand basic combinatorial logic circuits.
(5) To understand basic sequential logic circuits.
(6) To leran how to optimize sequential logic circuits.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価には，達成目標の全体の達成を総合的に評価する試験(70 点満点)とレポート(30 点満点)の合計点を用いる．
S: 90 点以上 A: 80 点以上 B: 70 点以上 C: 60 点以上
Evaluation is based on exams (70%) and assignments (30%).
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 80 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
部屋：C-604
Email: jun.miura@tut.jp
Room: C-604
Email: jun.miura@tut.jp
ウェルカムページ
オフィスアワー
事前に email で予約をすること
Get an appointment by e-mail.
学習・教育到達目標との対応

キーワード

論理回路，組み合わせ回路，順序回路
Logic circuits, combinatorial logic circuits, sequential logic circuits.

(B13630400)計算機アーキテクチャ[Computer Architecture]
科目名[英文名]
時間割番号

計算機アーキテクチャ[Computer Architecture]
B13630400
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
工学部
情報・知能工学課程
佐藤 幸紀 SATO Yukinori

曜日時限

情報・知能専門
Ⅱ
月 4〜4

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

CMP_BAC32122

授業の目標
計算機の構成と設計に関する中心的な考え方を取得し、ハードウェアとソフトウェアの間の関係性を理解すること。
The goal is to obtain the central idea in computer organization and design, and to understand the relationship between
hardware and software.
授業の内容（対面）1 週目 イントロダクション（対面）2 週目 計算機の性能（対面）3 週目 命令セットとメモリアドレス（対面）4 週目 マシン語と関数呼び出し（対面）5 週目 再帰とメモリ管理、命令セットの比較（対面）6 週目 算術法と様々なデータ表現法（対面）7 週目 プロセッサの設計の基礎（対面）8 週目 パイプラインによる高速化（対面）9 週目 命令レベル並列性の利用（対面）10 週目 メモリ階層の利用とキャッシュメモリ（対面）11 週目 キャッシュ最適化技術とソフトウェア性能（対面）12 週目 並列処理と GPU、クラウドまで（対面）13 週目 省電力技術、ディペンダブル技術（対面）14 週目 定期試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，Google Classroom または教務情報システムより通知します。
1st week: Introduction to computer architecture (face to face)
2nd week： Performance of computer (face to face)
3rd week: Instruction set and memory address (face to face)
4th week: Machine code and Procedure calls (face to face)
5th week: Recursions, memory management, comparison of ISAs (face to face)
6th week: Arithmetic and data representation (face to face)
7th week: Introduction for processor design (face to face)
8th week: Pipeline for performance (face to face)
9th week: Exploiting instruction-level parallelism (face to face)
10th week: Basic principles of memory hierarchy (face to face)
11th week: Cache optimization technique and software performance (face to face)
12th week: From multiprocessors, GPU to cloud (face to face)
13th week: Low-power technique and dependable computing (face to face)
14th week: Final exam (face to face)
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
学習効果を上げるため講義終了後に、課題やレポートに取り組むこと、ノートをしっかり整理することを通して授業内容の復習（180 分程度）を行うことが望ましい。使用スライドを Google Classroom に置きます。講義の内容は、D. A. Patterson / J. L.
Hennessy 著 Computer Organization and Design, RISC-V Edition の内容に沿っていますので、スライドと必要に応じて参考書を参照し復習を行ってください。
To enhance a learning effect, students are encouraged to review the lecture for around 180 minutes each.
Review and prepare for the lecture using the provided materials and reference book. The contents of this lecture is based on
the book by D. A. Patterson and J. L. Hennessy "Computer Organization and Design, RISC-V Edition".

関連科目

教科書に関する補足事項
講義資料を Google Classroom 上で公開。
The course materials are uploaded on Google Classroom.
参考書 1

書名
著者名

Computerorganization
andhardware/software interface
David A. Patterson, 出版社
John L. Hennessy ;RISC-V updates andcontributions
byAndrew
S.
Waterman ... [et al.] ;additional
contributions by Perry
Alexander ... [et al.]design:MorganKaufmann

the

ISBN
出版年

参考書に関する補足事項
達成目標
以下の項目を説明できることが達成目標である。
Ａ）ハードウェアとソフトウェアの間のインターフェースＢ）計算機の構成と設計のトレードオフと高速化・高効率化技術の原理
The goal is to be able to explain the following items.
A) Interface between hardware and softwareB) Trade-off in computer organization and design, and principles for better performance and efficiency
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価は，達成目標の全体の達成を総合的に評価する。定期試験 60%とレポート 40%の合計点で行う。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上

Evaluations are done by final exam (60%) and reports (40%).
S: 90% or more out of 100 points, A: 80% or more, B: 70% or more C: 60% or more
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
居室: F-304
Email: yukinori@cs.tut.ac.jp
Room: F-304
Email: yukinori@cs.tut.ac.jp
ウェルカムページ

オフィスアワー
事前に email で予約をすること
Get an appointment by e-mail.
学習・教育到達目標との対応

9780128122754
2018

（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
キーワード
コンピュータアーキテクチャ、パイプライン、キャッシュ、分岐予測
Computer architecture, Pipelining, Cache, Branch prediction

(B1363041)実務訓練Ｂ[Internship B]
科目名[英文名]
時間割番号

実務訓練Ｂ[Internship B]
B1363041
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング通年
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程
未定 To be assigned
CMP_BAC49020

情報・知能専門
Ⅱ
集中

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

授業の目標
実務訓練 A で体得した成果を踏まえて、企業・官公庁等で実務に従事することにより，指導的技術者として必要な人間性の陶治を図るとともに，実践的技術感覚を向上させる。
Based on the experiences by On-the-job Training A, the students are supposed to improve their characters as leading
engineers and to acquire the practical senses of engineering by the internship at a company or public agency.
授業の内容
学部生が従事できる実務のうち，実務訓練の目的にふさわしい業務「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」「授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。」
The jobs that are eligible to the undergraduate students and that suit to the purposes of on-the-job training (OJT).
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容与えられた用務をこなすだけでは無く、積極的にコミュニケーションを取ることで、指示待ちの受講態度にならぬこと
Not only do the assigned tasks, but also actively communicate, so that they do not become a student waiting for instructions.
関連科目
特になし
N/A
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
達成目標(D3) 諸問題を工学的に解決するためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を涵養すること
達成目標(D5) 知財関係，マネジメントの基礎的知識を獲得すること達成目標（Ｅ） 国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力を獲得すること達成目標（Ｆ） 最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力を涵養すること
達成目標（Ｇ） チームで仕事をするための能力を涵養すること(D3) The ability to demonstrate an understanding of the practical problems and challenges experienced by engineers, devise
engineering solutions to these problems while working within design parameters.
(D5) The acquisition of basic knowledge concerning technology transfer, intellectual property and the management of researchand development.
(E) The ability of self-expression and communication for domestic and international activities
The ability to publicize and communicate research results and ideas through academic papers, oral presentations, and various
media at home and abroad(F) With respect to the changes in new technology and the social environment, a spirit of inquiry and lifelong learning
The ability to independently pursue lifelong learning in response to changes in the social environment and technology(G) The ability to work in teams
Understanding the value of working together with others as a team member, the ability to contribute individually to achieve
team targets

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準「実務訓練評定書」，「実務訓練報告書」，「訓練状況の調査結果」および「報告会におけるプレゼンテーション」に基づき評価する。
各達成目標の配点は (D3)20 点，(D5)20 点，(E)20 点，(F)20 点，(G)20 点とし，合計 100 点満点で採点する．
評価 S：90 点以上，A：80 点以上，評価 B：70 点以上，評価 C：60 点以上。
The point is given out of 100, considering the OJT evaluation sheet, the OJT report, the inspection of OJT, and thepresentation in OJT public hearing.
The points are weighted with each goal as shown below; 20 for D3, 20 for D5, 20 for E, 20 for F, and 20 for G.
The achievement is graded by S (equal or greater than 90 points), A (between 80 and 89 points), B (between 70 and 79 points),
and C (between 60 and 69 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
特になし
N/A
学習・教育到達目標との対応

キーワード
実務経験

(B13630410)実務訓練Ｂ[Internship B]
科目名[英文名]
時間割番号

実務訓練Ｂ[Internship B]
B13630410
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング通年
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程
Ｓ３系教務委員 3kei kyomu Iin-S
CMP_BAC49020

情報・知能専門
Ⅱ
集中

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

授業の目標
実務訓練 A で体得した成果を踏まえて、企業・官公庁等で実務に従事することにより，指導的技術者として必要な人間性の陶治を図るとともに，実践的技術感覚を向上させる。
Based on the experiences by On-the-job Training A, the students are supposed to improve their characters as leading
engineers and to acquire the practical senses of engineering by the internship at a company or public agency.
授業の内容
学部生が従事できる実務のうち，実務訓練の目的にふさわしい業務「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」「授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。」
The jobs that are eligible to the undergraduate students and that suit to the purposes of on-the-job training (OJT).
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容与えられた用務をこなすだけでは無く、積極的にコミュニケーションを取ることで、指示待ちの受講態度にならぬこと
Not only do the assigned tasks, but also actively communicate, so that they do not become a student waiting for instructions.
関連科目
特になし
N/A
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
達成目標(D3) 諸問題を工学的に解決するためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を涵養すること
達成目標(D5) 知財関係，マネジメントの基礎的知識を獲得すること達成目標（Ｅ） 国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力を獲得すること達成目標（Ｆ） 最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力を涵養すること
達成目標（Ｇ） チームで仕事をするための能力を涵養すること(D3) The ability to demonstrate an understanding of the practical problems and challenges experienced by engineers, devise
engineering solutions to these problems while working within design parameters.
(D5) The acquisition of basic knowledge concerning technology transfer, intellectual property and the management of researchand development.
(E) The ability of self-expression and communication for domestic and international activities
The ability to publicize and communicate research results and ideas through academic papers, oral presentations, and various
media at home and abroad(F) With respect to the changes in new technology and the social environment, a spirit of inquiry and lifelong learning
The ability to independently pursue lifelong learning in response to changes in the social environment and technology(G) The ability to work in teams
Understanding the value of working together with others as a team member, the ability to contribute individually to achieve
team targets

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準「実務訓練評定書」，「実務訓練報告書」，「訓練状況の調査結果」および「報告会におけるプレゼンテーション」に基づき評価する。
各達成目標の配点は (D3)20 点，(D5)20 点，(E)20 点，(F)20 点，(G)20 点とし，合計 100 点満点で採点する．
評価 S：90 点以上，A：80 点以上，評価 B：70 点以上，評価 C：60 点以上。
The point is given out of 100, considering the OJT evaluation sheet, the OJT report, the inspection of OJT, and thepresentation in OJT public hearing.
The points are weighted with each goal as shown below; 20 for D3, 20 for D5, 20 for E, 20 for F, and 20 for G.
The achievement is graded by S (equal or greater than 90 points), A (between 80 and 89 points), B (between 70 and 79 points),
and C (between 60 and 69 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
特になし
N/A
学習・教育到達目標との対応

キーワード
実務経験

(B1363042a)ソフトウェア演習Ⅰ[Computer Programming 1]
科目名[英文名]
時間割番号

ソフトウェア演習Ⅰ[Computer Programming 1]
B1363042a
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期１
工学部
情報・知能工学課程
河合 和久 KAWAI Kazuhisa

曜日時限

情報・ 知能専門
Ⅱ
火 4〜5

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

CMP_BAC32222

授業の目標
Ｃ言語でのプログラミングを基礎から応用まで演習問題を通じて復習する。本講義は、英語スライドを用いたバイリンガル講義
形式で行ない､グローバルな知識の修得をすすめる｡
Your C language programming skills are blushed up from the basics to the advanced level through exercises. This lecture isgiven in Japanese using English slides in order to increase global awareness.
授業の内容（対面）第 1 週：C 言語・コメント、データ型、演算子（対面）第 2 週：C 言語・ファイル処理、制御構造、文字列とポインタ（対面）第 3 週：C 言語・ポインタ、配列、関数とポインタ（オンデマンド）第 4 週：C 言語・構造体（線形リスト、２分木、ハッシュ）（オンデマンド）第 5 週：C 言語・構造体、ライブラリを使った演習問題（オンデマンド）第 6+0.5 週：C 言語・応用課題、課題解説（対面）第 7 週：期末試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。
(face to face) 1st week: Comments, Data type and operator in C language(face to face) 2nd week: File processing, control structure, and relationship between character string and pointer in C language(face to face) 3rd week: Pointer, array, and relationship between function and pointer in C language(on-demand) 4th week: Structure (linear list, binary tree, hash) in C language(on-demand) 5th week: Structure and exercises using library in C language(on-demand) 6th+0.5 week: Application, Explanation of exercises(face to face) 7th week: Final (regular) examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
Ｃ言語の基礎について、授業ごとに予習する。授業ごとの復習を兼ねて、与えられた課題を行なう。（予習 20 分・復習 25 分）
Students will need to review the fundamentals of C programming language every week. As a review of the class, students willneed to hand in the program lists of the exercise questions in C programming language every week. (prep. 20min., review
25min.)
関連科目
プログラミング演習 I、プログラミング演習 II、プログラミング演習 III
Programming 1, Programming 2, Programming 3
教科書に関する補足事項
ＷＷＷで資料を配布する。
Slides and exercise questions will be distributed on the lecture Web page.
参考書 1

書名

C Programming : A Modern Approach (Second Edition)

ISBN

著者名
書名

K. N. King
出版社
新版 明解Ｃ言語 入門編

W. W. Norton

参考書 2

出版年
ISBN

著者名

柴田望洋

ソフトバンククリ
エイティブ

出版年

出版社

9780393979503
2008
9784797327922
2004

参考書 3

参考書 4

書名The C Programming Language (Second Edition)

ISBN

著者名

B. W. Kernighan, D. 出版社
Prentice Hall
M. Ritchie
プログラミング言語Ｃ 第 2 版 ANSI 規格準拠

出版年

B. W. カーニハン、D.
M. リッチー

出版年

書名
著者名

出版社

共立出版

ISBN

9780131103627
1988
9784320026926
1989

参考書に関する補足事項
特になし。
Nothing in particular.
達成目標（１）手続き型のプログラミングを用いた基礎的・応用的プログラムが書けるようになる。
（２）ポインタと配列の違いが理解でき，リスト構造，２分探索木など基本的なデータ構造を利用したプログラムが書けるようになる。
At the end of the course, students will:(1) be able to write a code of a basic and advanced program by a procedural programming language.
(2) be able to understand the relationship between "pointer" and "array", and to write a code using the fundamental data
structures such as a linear list or a binary search tree.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
毎週課す演習課題の点数（60%）と定期試験（40%）で評価する。ただし、授業に出席せず課題のみ提出しても点数として認めない。
S:課題・試験の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A:課題・試験の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B:課題・試験の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C:課題・試験の合計点（100 点満点）が 60 点以上
Students will be evaluated by exercises of every week (60%) and a regular examination (40%). Notice that students are notallowed to only hand in the exercises without participation in the class.
S: Achieved all goals and obtained total points of the exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved all goals and obtained total points of the exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved all goals and obtained total points of the exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved all goals and obtained total points of the exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし。
Nothing in particular.
その他
・教官居室：Ｆ１－２０６・電子メイル：kawai@tut.jp
・ＷＷＷ：http://www.ita.cs.tut.ac.jp/~kawai/
Lecturer's Room: F1-206.
E-Mail: kawai@tut.jp
WWW: http://www.ita.cs.tut.ac.jp/~kawai/
ウェルカムページ
http://www.ita.cs.tut.ac.jp/~kawai/sw/public/
http://www.ita.cs.tut.ac.jp/~kawai/sw/public/ (Some pages are written in Japanese.)
オフィスアワー
水曜２時限と金曜２時限。
Wednesday 2nd period and Friday 2nd period in Room F1-206.
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
（D3）技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題の工学的な解決を行うためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving(D3) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions
キーワード
手続き型プログラミング, C 言語
Procedural programming, C language(B1363042b)ソフトウェア演習Ⅰ[Computer Programming 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

ソフトウェア演習Ⅰ[Computer Programming 1]
B1363042b
情報・知能専門
区分
Ⅱ
前期１
火 4〜5
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程
菅谷 保之 SUGAYA Yasuyuki
CMP_BAC32222

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

授業の目標
演習問題を通じて C 言語の基礎を学び、独自のプログラミングに応用できるようになる。

The aims of this class are to learn a fundamental of programming language C by some examinations and to have skills for
implementing original programs.
授業の内容（対面）１週目：C 言語・変数と関数（対面）２週目：C 言語・配列と文字列（対面）３週目：C 言語・構造体（対面）４週目：C 言語・ポインタとメモリ管理（対面）５週目：C 言語・簡単なデータ構造（対面）６週目：C 言語・再帰呼び出しと関数へのポインタ（対面）７+0.5 週目：C 言語の演習課題＋試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知します。
（Face-to-face/On demand) 1. Variables and functions（Face-to-face/On demand) 2. Arrays and strings（Face-to-face/On demand) 3. Structures（Face-to-face/On demand) 4. Pointers（Face-to-face/On demand) 5. Simple data structures（Face-to-face/On demand) 6. Recursive call and pointer to functions（Face-to-face/On demand) 7. report and test
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, it will be informed via Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：事前にウェブページ(http://iim.cs.tut.ac.jp/member/sugaya/lecture/software/)もしくは Google classroom を確認して当日の講義内容を確認する(60 分）
復習：講義内容の理解度をチェックシートにて確認する（15 分）
Self preparation: Check contents of next class on the web site, http://iim.cs.tut.ac.jp/member/sugaya/lecture/software/ or
Google classroom.(60min)
Self review:Check self understandings by a check sheet.(15min)
関連科目
特になし
N/A
教科書に関する補足事項
講義に使用する資料は WEB ページで公開する。
Texts will be uploaded on the web site.
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
（１）手続き型のプログラミングを用いた基礎的・応用的プログラムが書けるようになる。
（２）ポインタと配列の違いが理解でき，基本的なデータ構造を利用したプログラムが書けるようになる。

1) one can implement fundamental and developed programs by C language.
2) one can understand differences between a pointer and an array and can implement programs by using fundamental data
structures.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
演習課題(40%)と試験(60%)で判断する。
S: 90 点以上
A: 80 点以上
B: 70 点以上
C: 60 点以上。
score = report(40%) + examination(60%)
S: 90 >= score
A: 80 >= score
B: 70 >= score
C: 60 >= score
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
http://iim.cs.tut.ac.jp/member/sugaya/lecture/software/
http://iim.cs.tut.ac.jp/member/sugaya/lecture/software/
オフィスアワー
随時、ただし事前に sugaya@iim.cs.tut.jp まで電子メールで予約すること
Please make an appointment by e-mail sugaya@iim.cs.tut.ac.jp.
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
（D3）技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題の工学的な解決を行うためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving(D3) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions
キーワード
プログラミング
programming

(B1363043a)ソフトウェア演習Ⅱ[Computer Programming 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

ソフトウェア演習Ⅱ[Computer Programming 2]
B1363043a
情報・知能専門
区分
Ⅱ
前期２
火 4〜5
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程
栗山 繁 KURIYAMA Shigeru
CMP_BAC32220

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

授業の目標
ソフトウェア開発の業務に携わった教員が、Java 言語の基礎とクラス設計、基本データクラス操作方法，GUI，ドキュメント処理，および並列処理等を講義し，アプリケーションの開発を通じて応用力を修得させる。
This lecture is given by the teacher who had been engaged in software development, which is consist of the basic concept andgrammar of Java language, design of class, collection data operations, GUI, document, and parallel processing for training
practical skills in development.
授業の内容（対面）第１週：クラスの構築（対面）第２週：継承とインタフェース（対面）第３週：配列とフレームワーク（対面）第４週：ドキュメント・オブジェクトモデル（対面）第５週：GUI とグラフ描画（対面）第６週：スレッドによる並行処理（対面）第７週：定期試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
(face to face) Week 1. Class definition(face to face) Week 2. inheritance, and interface(face to face) Week 3. Framework for abstract data structure(face to face) Week 4. Document object model with XML and JSON
(face to face) Week 5. GUI and graph drawing with swing(face to face) Week 6. Parallel processing using thread(face to face) Week 7. Regular exam
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
予習：Google Classroom 上に公開される電子テキストを事前に熟読すること。（60 分）
復習；Google Classroom 上に公開されるコードの解答例と自身の作成したコードを比較すること。（60 分）
To enhance a learning effect, students are encouraged to read a textbook supplied in Google Classroom for around 60 minutes.
Students are encouraged to compare submitted codes against answer codes supplied in Google Classroom for around 60
minutes.
関連科目
ソフトウェア演習 I
Computer Programming 1
教科書に関する補足事項
Google Classroom 上に電子テキストを公開する。
A textbook and sample source codes are supplied in Google Classroom.
参考書に関する補足事項
電子テキスト上に参考となるリンク情報を掲載する。
Relevant resources are given as link information with URLs on the digital textbook.
達成目標
オブジェクト指向型のプログラミングとしての Java 言語を用いて、フレームワーク，GUI、データベース、並行処理等のプログラミ
ングの基本的な知識と応用力を得ること。
The goal of this class is to obtain basic knowledge about Java programming language and skill of developing a software systemusing a framework, GUI, database, thread, etc.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
演習課題点５０％と期末試験５０％で判断する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ演習課題と期末試験の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 90%達成しており，かつ演習課題と期末試験の合計点（100 点満点）が 80 点以上

B：達成目標を 75％達成しており，かつ演習課題と期末試験の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつ演習課題と期末試験の合計点（100 点満点）が 60 点以上
The score is calculated by the combination of Report(Exercise) 50% and Examination(Paper test) 50%
S: 90 or more, A: 80 or more, B: 70 or more, C: 60 or more
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
Ｎ／Ａ
その他
プレースメントテストで振り分けたアドバンスコースを対象とする。
This class is held for the students belonging to advanced course selected by placement exam.
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
随時、ただし事前に電子メールで予約すること。
Anytime, but reservation by e-mail is required.
学習・教育到達目標との対応

情報・知能工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
（D3）技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題の工学的な解決を行うためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。

Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving(D3) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions
キーワード
オブジェクト指向型プログラミング、Java、実務経験
Object-oriented programming language, Java(B1363043b)ソフトウェア演習Ⅱ[Computer Programming 2]
科目名[英文
名]
時間割番号
開講学期

ソフトウェア演習Ⅱ[Computer Programming 2]

開講学部等
開講学科
担当教員[ロー
マ字表記]
ナンバリング工学部
情報・知能工学課程
青野 雅樹 AONO Masaki

B1363043b
前期２

区分
曜日時
限

情報・知能専門Ⅱ
火 4〜5

選択必須
単位数

選択
1

対象年次
開講年次

3～
B3

CMP_BAC32220

授業の目標
オブジェクト指向言語としての Java 言語の基礎と代表的な応用事例を修得する。 具体的には、アクセス制御子、クラスの継承、抽象クラスや抽象関数を使ったポリモルフィズム、入出力と例外処理、マルチスレッドプログラミング、インタフェース機能、パッケ
ージ、GUI などの理解と、システムが提供する代表的なクラスの使用法などの修得することを目的とする。
The main focus of this class is to understand through Java programming language the object-oriented programming techniques
including class design with constructors and destructors, data hiding with access control mechanisms, name space, classinheritance, and polymorphism by means of function overloading and overriding. An emphasis is put on how to write a goodJava code with high mentainability and extensibility. In order to achieve the objectives, it is imperative to take good use ofobject-oriented programming as well as to write sufficient amount of appropriate comments.

授業の内容
１週目:オンデマンド：Java 言語イントロ ＋ファイル処理（例外処理）
２週目:オンデマンド：文字列（日本語等を含む）＋多次元配列、クラスとアクセス制御
３週目:オンデマンド：クラスと関数、データ構造（線形リスト、２分木等）
４週目:オンデマンド：クラスの継承とポリモルフィズム
５週目:オンデマンド：システムクラスとジェネリクス（リスト、ソーティングなど）
６週目:オンデマンド：インタフェースとスレッドを使った GUI プログラミング 、ネットワークプログラミング
７週目:遠隔オンライン(Moodle を用いた指定時間内の遠隔オンラインによる）:定期テスト

本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。

授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知します。
1-st week: On-demand: Java basics (including file I/O and exception handling)
2-nd week: On-demand: Java Strings, multi-dimensional arrays, class and access control
3-rd week: On-demand:Java class and functions, data structures (linked list, binary tree, etc.)
4-th week: On-demand:Java class inheritance (inc. abstract class + interfaces), polymorphism
5-th week: On-demand:Java utility classes and generics (e.g. ArrayList, HashMap, and TreeMap)
6-th week: On-demand:Java GUI (Swing) and Server-side Java with Tomcat (Java Web server)
7-th week: Remote Real-time On-line (with Moodle): Final exam

The course content and the style of the final exam as well as the evaluation of achievement might be changed, conforming to
the Technology Activity Restrictions Level for Preventing the Spread of Corona virus of Toyohashi University of Technology,
If there is any changes about a class schedule and final exam style, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHOSYSTEM.
予習・復習内容Java (バージョン 1.8 以上）を自分の PC 等にインストールして、予習・復習が出来る環境を各自構築しておくことが好ましい。また、講師が用意するホームページでも、例を用いた解説で、Java 言語で知っていてほしい基本プログラミングの解説をしている

ので、そちらを復習目的や課題の参考資料として活用することが好ましい。
予習：講師が用意するホームページや他の参考書、オンライン Java チュートリアルなどでオブジェクト指向言語について調べておくこと（30 分）
復習：講師が用意するホームページで例を用いた解説で、Java 言語で知っていてほしい基本プログラミングの解説をしているので、特に、個々のプログラム例を自分でコンパイルし、実行しておくこと（90 分）
It is recommended that each student install (in his/her PC) Java (> version 1.8.0 or later downloaded from Oracle as Java
SDK) for study at home. Also, please refer to lecturer's Web page, which contains many Java program examples used in theclass with external links.
Approximately 30 minutes for preparation plus 90 minutes for review are recommended.
関連科目
ソフトウェア演習Ⅲ
Computer Programming III
教科書 1
書名
著者名

Java Language On-line free e-book:
Introduction to
Programming Using Java,
7th Edition
http://math.hws.edu/javanotes/
出版社

ISBN
出版年

教科書に関する補足事項
http://math.hws.edu/javanotes/にある Java のオンライン教科書の利用を推奨する。
課題提出にあたっては、Moodle を使用する。

I recommend referring to http://math.hws.edu/javanotes/ as an on-line Java textbook.
For the submission of program assignment, we utilize Moodle at https://moodle2.imc.tut.ac.jp/ for uploading students' programsfor each assignment. Also, please refer to lecturer's web pages (http://www.kde.cs.tut.ac.jp/~aono/myLecture.html) (although
they are basically in Japanese), which have many Java program examples.

参考書 1

書名

Java In A Nutshell, Sixth edition (Java8 compatible）

ISBN

参考書 2

著者名
書名

David Flanagan
O'Reilly
出版社
The Java Programming Language, Fourth Edition

出版年
ISBN

著者名

Ken
Arnold, 出版社
Addison Wesley
James Gosling,
David Holmes
Effective Java (Second Edition)

出版年

参考書 3

書名

ISBN

9781449370824
2014
9780321349804
2005

978-0-321356680
2008

Joshua Bloch
Addison Wesley
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
オブジェクト指向型のプログラミングとして Java 言語を用いて，
1) オブジェクト，クラス，クラスの継承等の基本的な概念を理解でき，
2) クラスとそのインスタンスを用いたプログラムが書けるようになる。
By using Java language as a programming object-oriented language;(a) Each student is expected to understand the basic concepts of class design, class inheritance, and polymorphism.
(b) Each student is also expected to write a beautiful piece of programs with high readability, maintenability, and extensibility.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
毎回出す演習課題＋小課題（通常一週間以内に提出：50 点）と定期テスト（50 点）の合計で判断する。小課題の提出（出席）がない場合は、演習課題の点は加算されない。
評価基準：＊原則として＊ すべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。

S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準を適用する。
A student taking this class must, in principle,・attend all the classes
・submit all the assignments
Evaluations are done by adding 50% from the final exam and 50% from each assignment.
Assignment includes a program assignment plus an "on-the-spot" small exercise assignment which has to be submitted every
time by the end of the class.
S: 90% or more, A: 80% or more, B: 70% or more, C: 60% or more
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
青野雅樹：https://www.kde.cs.tut.ac.jp/~aono/myLecture.html
https://www.kde.cs.tut.ac.jp/~aono/myLecture.html
オフィスアワー
随時、ただし事前に aono@tut.jp まで電子メールで予約すること
Any time, but it is recommended that an appointment has to be made in advance by e-mail (to aono@tut.jp)
学習・教育到達目標との対応
技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
（D3）技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題の工学的な解決を行うためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。
Fundamental understanding of science and its application(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving(D3) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions
キーワード
オブジェクト指向型プログラミング, クラス, クラス継承, データハイディング, ポリモルフィズム
object-oriented programing, class, class inheritance, data hiding, polymorophism (overloading and overriding)(B1363044a)ソフトウェア演習Ⅲ[Computer Programming 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

ソフトウェア演習Ⅲ[Computer Programming 3]
B1363044a
情報・知能専門
区分
Ⅱ
後期１
火 4〜5
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程
栗山 繁 KURIYAMA Shigeru
CMP_BAC32220

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

授業の目標
ソフトウェア開発の業務に携わった教員が、Java 言語のデザインパターン等を講義し，アプリケーションの開発を通じて応用力を修得させる。
This lecture is given by the teacher who had been engaged in software development, which includes design patterns fortraining practical skills in development.
授業の内容（オンデマンド）１週目：生成型デザインパターン（オンデマンド）２週目：構造型デザインパターン（１）（オンデマンド）３週目：構造型デザインパターン（２）（オンデマンド）４週目：振舞型デザインパターン（１）（オンデマンド）５週目：振舞型デザインパターン（２）（オンデマンド）６週目：マルチスレッドデザインパターン（１）（オンデマンド）７+0.5 週目：マルチスレッドデザインパターン（２）
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
(On-demand) Week 1. Creational design patterns(On-demand) Week 2. Structural design patterns (1)(On-demand) Week 3. Structural design patterns (2)(On-demand) Week 4. Behavioral design patterns (1)(On-demand) Week 5. Behavioral design patterns (2)(On-demand) Week 6. Multi-thread design patterns (1)Week 7+0.5. Multi-thread design patterns (2)If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
予習：Google Classroom 上に公開される電子テキストを事前に熟読すること。（60 分）
復習；Google Classroom 上に公開されるコードの解答例と自身の作成したコードを比較すること。（60 分）
To enhance a learning effect, students are encouraged to read a textbook supplied in Google Classroom for around 60 minutes.
Students are encouraged to compare submitted codes against answer codes supplied in Google Classroom for around 60
minutes.
関連科目
ソフトウェア演習 I 、ソフトウェア演習 II
Computer Programming 1 and 2
教科書に関する補足事項
E-ラーニングシステム (Google Classroom) 上に電子テキストを公開する。
A textbook and sample source codes are supplied in E-learning system (Google Classroom).
参考書に関する補足事項
電子テキスト上に参考となるリンク情報を掲載する。
Relevant resources are given as link information with URLs on the digital textbook.
達成目標
オブジェクト指向型のプログラミング言語である Java 等を介して、デザインパターンの知識を用いて実践的なアプリケーション開発力を得ること。
The goal of this class is to obtain actual skills of developing software applications using design patterns, via object-oriented
programming languages such as Java.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
演習課題点１００％で判断する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評 価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ演習課題と期末試験の合計点（100 点 満点）が 90 点以上
A：達成目標を 90%達成しており，かつ演習課題と期末試験の合計点（100 点満 点）が 80 点以上

B：達成目標を 75％達成しており，かつ演習課題と期末試験の合計点（100 点満 点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつ演習課題と期末試験の合計点（100 点満 点）が 60 点以上
The score is calculated by the total score of Reports (Exercises) 100%
S: 90 or more, A: 80 or more, B: 70 or more, C: 60 or more
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
随時、ただし事前に電子メールで予約すること。
Anytime, but reservation by e-mail is required.
学習・教育到達目標との対応

情報・知能工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
（D3）技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題の工学的な解決を行うためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。

Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving(D3) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions
キーワード
デザインパターン、Java
Design patterns, Java(B1363044b)ソフトウェア演習Ⅲ[Computer Programming 3]
科目名[英文名]
時間割番号

ソフトウェア演習Ⅲ[Computer Programming 3]
B1363044b
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期１
工学部
情報・知能工学課程
青野 雅樹 AONO Masaki

曜日時限

情報・知能専門
Ⅱ
火 4〜5

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

CMP_BAC32220

授業の目標
データサイエンスでもっともよく利用される Python 言語について基本的なプログラミング技法を修得する。Python の基本的なオブジェクトであるリスト、タップル、文字列、辞書を理解する。Python における変数、ループ、関数、スコープと引数などを理解する。また、オブジェクト指向言語的な要素であるクラスの設計、クラスの継承に関し、例を通して理解する。さらに、各種パッケー
ジ、特に NumPy、Scikit-learn 等のパッケージを用いて、機械学習の初歩を理解する。
The main focus of this class is to understand through Python, having been most used in data science, the basic principle ofprogramming. Specifically, the first task to do is to understand basic Python objects: lists, tuples, strings, and dictionaries.
Then, basic constructs such as variables, loops, functions, and their scopes and arguments. Object-oriented aspects of
Python, including how to define classes and their inheritance, are also to be understood. In addition, through several examples
with important packages such as NumPy and Scikit-learn, basic machine learning examples are to be focused.

授業の内容
１週目：オンデマンド：Python 言語：基礎
２週目：オンデマンド：Python 言語：NumPy(ナンパイ)とは？関数とクラスの基礎
３週目：オンデマンド：Python 言語：CSV と JSON のファイル I/O, 関数およびクラス
４週目：オンデマンド：Python 言語：クラスの継承とポリモルフィズム
５週目：オンデマンド：Python 言語：演算子のオーバーローディングなど
６週目：オンデマンド：Python 言語：各種プログラミング事例(I)
７週目：オンデマンド：Python 言語：各種プログラミング事例(II)
８週目：遠隔オンライン：定期テスト
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。

授業実施形態が変更になる場合は、Google Classroom や教務情報システムより通知します。
Week 1: On-demand:Python: Python language introduction
Week 2: On-demand:Python: What is NumPy? Function and Class Basics
Week 3: On-demand:Python: File Input/Output with CSN and JSON, Function and Class
Week 4: On-demand:Python: Class Inheritance and Polymorphism
Week 5: On-demand:Python: Operator Overloading
Week 6: On-demand:Python: Applied Programming Example I
Week 7: On-demand:Python: Applied Programming Example II
Week 8: Remote on-line: Final exam

The course content and the style of the final exam as well as the evaluation of achievement might be changed, conforming to
the Technology Activity Restrictions Level for Preventing the Spread of Corona virus of Toyohashi University of Technology,
If there is any changes about a class schedule and final exam style, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHOSYSTEM.
予習・復習内容
Python (バージョン 3.6 以上）を自分の PC 等にインストールして、予習・復習が出来る環境を各自構築しておくことが好ましい。
また、講師が用意するホームページでも、例を用いた解説で、Python 言語で知っていてほしい基本プログラミングの解説をしているので、そちらを復習目的や課題の参考資料として活用することが好ましい。

予習：講師が用意するホームページや他の参考書、オンラインチュートリアルなどでオブジェクト指向言語について調べておくこと（30 分）
復習：講師が用意するホームページで例を用いた解説で、Python 言語で知っていてほしい基本プログラミングの解説をしているので、特に、個々のプログラム例を自分でコンパイルし、実行しておくこと（90 分）
It is recommended that each student install (in his/her PC) Python (> version 3.5 or later) for study at home. Also, please referto lecturer's Web page, which contains Python program examples used in the class with external links.
Approximately 30 minutes for preparation plus 90 minutes for review are recommended.
関連科目
ソフトウェア演習Ⅱ
Programming II
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書 1

書名

参考書 2

著者名
書名

参考書 3

著者名
書名

Programming Python: Powerful
Programming
Mark Lutz
出版社
入門 Python 3

Object-Oriented

ISBN

O'Reilly

出版年
ISBN

Bill Lubanovic
O'Reilly
出版社
Python Data Science Handbook: Essential Tools for
Working with Data
Jake VanderPlas
O'Reilly
出版社

著者名
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
データサイエンスで頻用される Python 言語を用いて，
1) オブジェクト，クラス，クラスの継承等の基本的な概念を理解でき，
2) Python らしいプログラミング書法が出来るようになる。
By using Python as a programming language;

出版年
ISBN
出版年

9780596158101
2011
9784873117386
20159781491912058
2016(A) Each student is expected to understand the basic concepts of class design, class inheritance, and "pythonic" constructs.
(B) Each student is also expected to write a beautiful piece of programs with high readability, maintainability, and extensibility.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
毎回出す演習課題＋小課題（通常一週間以内に提出：50 点）と定期テスト（50 点）の合計で判断する。小課題の提出（出席）がない場合は、演習課題の点は加算されない。
評価基準：＊原則として＊ すべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
A student taking this class must, in principle,・attend all the classes
・submit all the assignments
Evaluations are done by adding 50% from the final exam and 50% from each assignment.
Assignment includes a program assignment plus an "on-the-spot" small exercise assignment which has to be submitted every
time by the end of the class.
S: 90% or more, A: 80% or more, B: 70% or more, C: 60% or more
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
N/A
その他
Python 言語の利用形態としては、Jupyter notebook または Google Colaboratory を利用する予定である。
We plan to use either "Jupyter notebook" or "Google Colaboratory" for understanding Python.
ウェルカムページ
https://www.kde.cs.tut.ac.jp/~aono/myLecture.html
https://www.kde.cs.tut.ac.jp/~aono/myLecture.html
オフィスアワー
随時、ただし事前に aono@tut.jp まで電子メールで予約すること
Any time, but it is recommended that an appointment has to be made in advance by e-mail (to aono@tut.jp)
学習・教育到達目標との対応
技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
（D3）技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題の工学的な解決を行うためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。
Fundamental understanding of science and its application(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving(D3) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions
キーワード
リスト、タップル、辞書、クラス、クラス継承、NumPy
List, tuple, dictionary, class, class inheritance, NumPy

(B13630450)アルゴリズムとデータ構造[Algorithms and Data Structures]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリングアルゴリズムとデータ構造[Algorithms and Data Structures]
B13630450
情報・知能専区分
門Ⅱ
前期
曜日時限 水 5〜5
工学部
情報・知能工学課程
藤戸 敏弘 FUJITO Toshihiro

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

CMP_BAC32020

授業の目標
計算機を用いて問題を効率的に解くために必要となる基本的なアルゴリズムと，さらにその基本となるデータ構造について学
ぶ．本講義では単に方法を習得するだけではなく，その理論的裏付けを理解することを重視する．
To study fundamental algorithms and basic data structures for efficiently solving problems on computers.
It is considered as important ingredients of the course not only to acquire techniques but also to understand the reasoning
behind why they work.
授業の内容（対面）1 週目． イントロ：アルゴリズムの解析，挿入ソート，マージソート（対面）2 週目．漸近的解析・表記，漸化式（対面）3 週目．分割統治法：Strassen のアルゴリズム，フィボナッチ数（対面）4 週目．クイックソート，乱択アルゴリズム（対面）5 週目．中央値，順序統計量（対面）6 週目．ソーティング：ヒープソート，動的集合，優先度付きキュー（対面）7 週目．線形時間ソーティング，下界，基数ソート（対面）8 週目．中間試験（対面）9 週目．ハッシング（対面）10 週目．二分探索木（BST），平均的 BST の解析（対面）11 週目．平衡探索木（対面）12 週目．動的計画法（対面）13 週目．貪欲法．グラフ，最小全域木（対面）14 週目．定期試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
(face-to-face)week 1. Introduction: Analysis of Algorithms, Insertion Sort, Merge Sort
(face-to-face)week 2. Asymptotic Notation, Recurrences: Substitution, Iteration, Master Method(face-to-face)week 3. Divide and Conquer: Strassen's Algorithm, Fibonacci Numbers(face-to-face)week 4. Quicksort, Randomized Algorithms(face-to-face)week 5. Median, Order Statistics(face-to-face)week 6. Sorting: Heapsort, Dynamic Sets, Priority Queues(face-to-face)week 7. Linear-time Sorting, Lower Bounds, Counting Sort, Radix Sort
(face-to-face)week 8. Mid-term exam
(face-to-face)week 9. Hashing: Chaining, Universal Hashing(face-to-face)week 10. Binary Search Trees (BST): Tree Walks, Analysis of Random BST(face-to-face)week 11. Balanced Search Trees(face-to-face)week 12. Dynamic Programming(face-to-face)week 13. Greedy Algorithms, Graphs, Minimum Spanning Trees(face-to-face)week 14. Final Exam
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
(If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.)
予習・復習内容
ウェルカムページで事前に公開されている講義計画・講義用資料を参照して，授業内容に関する予習(90 分程度)を行い，復習(90 分程度)により講義内容の理解を確認することことが望ましい．
It is highly recommended to go through all the course materials provided on the course welcome pages for self preparation (for

90 min.) and reviews (for 90 mins.).
関連科目
本講義ではＣ言語を使ってプログラムを作成することは主眼としていないが，ここで学んだデータ構造やアルゴリズムがＣ言語を使っていつでもすぐに実装できるように，Ｃ言語の実装法を含んだ教科書を選定してある．「プログラミング演習」などを履修して，Ｃ言語についての基礎知識があることが望ましい．この他，離散数学に関する初歩的な用語は理解していることが望ましい．
While no programming practice is involved in this course, the textbook is chosen such that it contains how to install algorithms
and data structures learnt in the course, using the C language. It is desirable to be familiar with programming in C or similar
languages by taking "Programming" courses. Besides, familiarity with basic concepts and terminologies in discrete
mathematics is assumed.
教科書に関する補足事項
以下の，教育用に free で配布されているテキストを使用する："Data Structures and Algorithm Analysis", Edition 3.2 (C++ Version), by Clifford A. Shaffer.
（https://people.cs.vt.edu/shaffer/Book/ から pdf ファイルをダウンロード可）
Will use the following textbook:"Data Structures and Algorithm Analysis", Edition 3.2 (C++ Version), by Clifford A. Shaffer,
which is freely available (from https://people.cs.vt.edu/shaffer/Book/) in PDF form for educational and other non-commercialuse.
アルゴリズム設計とデータ構造
978-4781913650
参考書 1
書名
ISBN
平田富夫 著,
サイエンス社
2015
著者名
出版社
出版年
Introduction to Algorithms, Third Edition
9780262033848
参考書 2
書名
ISBN
Thomas H. Cormen, 出版社
The MIT Press
2009
著者名
出版年
Charles E. Leiserson,
Ronald L. Rivest andClifford Stein
アルゴリズムイントロダクション 第 3 版 総合版 (世界 ISBN
978-4764904088
参考書 3
書名
標準 MIT 教科書)
T. コルメン, R. リベス 出版社
近代科学社
2013
著者名
出版年
ト, C. シュタイン, C.
ライザーソン
参考書に関する補足事項
達成目標
A.アルゴリズムと計算量(1)問題と問題例の区別，アルゴリズムの計算量をオーダーで表記することができる．
(2)データ構造を理解するために必要な程度のグラフ理論の用語が使える．
B.基本的な基本データ構造(1)リスト/スタック/キューのデータ構造の特徴と実現方法を示すことができる．
C.集合の取り扱い(1)辞書のサポートする基本演算が理解でき，ハッシュ表を用いて辞書を実現することができる．
(2)集合族の併合処理をサポートするデータ構造として，配列による実現，ポインタによる実現，木による実現が行える．
D.順序つき集合の処理(1)優先度つき待ち行列を連結リストやヒープを使って実現できる．
(2)２分探索木のサポートする基本演算が理解でき，これを実現することができる．
(3)平衡木の原理が理解でき，これを実現することができる．
E.整列アルゴリズム(1)バブルソート/バケットソート/ヒープソート/クイックソートのアルゴリズムのメカニズムが理解でき，これらの計算時間の評
価，適当なデータ構造を用いた実現が行える．
(2)計算の下界値の議論が理解できる．
F. アルゴリズムの設計手法と実現例：(1)アルゴリズムの代表的な設計手法である，縮小法，分割統治法，動的計画法，貪欲算法，最大最小性の基本原理が理解できている．
(2)上記手法によりアルゴリズムが設計されている第 q 要素選択，マージソート，SUBSET-SUM 問題，最短路問題，最小木問
題に対して，実装のために適切なデータ構造を選択することができる
To acquire the ability to do the followings:(1) to distinguish problems and problem instances, and analyze running time of algorithms asymptotically.
(2) to use terminologies in graph theory necessary for understanding data structures.
(3) to explain features of lists, stacks, and queues, and how to implement them.

(4) to understand basic operations supporting dictionary data structures and install them using hash tables.
(5) to install data structures for supporting set operations, using arrays, pointers, and trees.
(6) to install priority queues using linked lists and heaps.
(7) to understand basic operations supporting binary search trees, and install them.
(8) to understand principles of balanced trees and install them.
(9) to understand the mechanism of heap sort and quick sort, analyze their running time, and install them.
(10) to understand the lower bounds for time used in sorting.
(11) to understand fundamental algorithm design principles of reduction, divide-and-conquer, dynamic programming, greedy
heuristics, min-max relations.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
達成目標全体の達成度を総合的に評価する中間試験（50％）と定期試験（50％）の合計点により評価する．
S：90 点以上 A：80 点以上 B：70 点以上 C：60 点以上[Evaluation basis]
Students will be evaluated, in terms of goals to be achieved, based on total scores of two exams, mid-term and final, as
follows:
S: 90 or higher (out of 100 points).
A: 80 or higher (out of 100 points).
B: 70 or higher (out of 100 points).
C: 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細定期試験では，アルゴリズムやデータ構造の仕組み（メカニズム）を理解しているかどうかに重点を置く．
Exams will be designed to test whether the mechanism of algorithms and data structures is well understood or not.．
その他
ウェルカムページ
http://www.algo.cs.tut.ac.jp/~fujito/class/AD/
http://www.algo.cs.tut.ac.jp/~fujito/class/AD/
オフィスアワー
火曜日の第 4 時限 を講義内容に関する質問を受け付けるオフィスアワーとする．
質問がある学生は，質問点を絞り込んだ上で居室（C-612）に来られたし．
fujito@cs.tut.ac.jp
Tuesday, 4th period (14:40 - 16:10).
Contact me at fujito@cs.tut.ac.jp if necessary.
学習・教育到達目標との対応

キーワード
アルゴリズム，データ構造
algorithms, data structures(B13630460)確率・統計論[Probability and Statistics]
科目名[英文名]
時間割番号

確率・統計論[Probability and Statistics]
B13630460
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
工学部
情報・知能工学課程
中内 茂樹 NAKAUCHI Shigeki

曜日時限

情報・知能専門
Ⅱ
月 2〜2

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

CMP_BAC31122

授業の目標
情報工学のみならず，自然科学や工学など多くの分野におけるデータの背後にある確率・統計現象を正しく把握し，活用するための数学的基礎を学ぶ.
Probability and Statistics is an introduction to data analysis. The student studies randomness with emphasis on understanding
variation, collects information in the face of uncertainty, checks distributional assumptions, tests hypotheses, uses probability
as a tool for anticipating what the distribution of data may look like under a set of assumptions, and uses appropriate statisticalmodels to draw conclusions from data.
授業の内容（対面） １週目 復習・サンプリングとデータ（オンデマンド） ２週目 記述統計
（対面） ３週目 確率論（オンデマンド） ４週目 確率論（対面） ５週目 離散・連続確率変数（オンデマンド） ６週目 離散・連続確率変数（対面） ７週目 正規分布・中心曲限定理（オンデマンド） ８週目 正規分布・中心曲限定理（対面） ９週目 信頼区間
（オンデマンド） 10 週目 仮説検定１（対面） 11 週目 仮説検定１（オンデマンド） 12 週目 仮説検定２（対面）13 週目 仮説検定２（対面） 14 週目 期末試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
(face-to-face) 1 Sampling and Data
(on-demand) 2 Descriptive Statistics(face-to-face) 3 Probability Topics(on-demand) 4 Probability Topics(face-to-face) 5 Discrete/Continuous Random Variables(on-demand) 6 Discrete/Continuous Random Variables(face-to-face) 7 The Normal Distribution/The Central Limit Theorem(on-demand) 8 The Normal Distribution/The Central Limit Theorem(face-to-face) 9 Confidence Intervals(on-demand) 10 Hypothesis Testing1: Single Mean and Single Proportion(face-to-face) 11 Hypothesis Testing1: Single Mean and Single Proportion(on-demand) 12 Hypothesis Testing2: Single Mean and Single Proportion(face-to-face) 13 Hypothesis Testing2: Single Mean and Single Proportion(face-to-face) 14 Examination
Due to changes in the University's regulations for activities to prevent the spread of new coronaviruses, there may be changes
in class content and grading methods.
予習・復習内容
この講義の教科書、例題などはすべて以下の URL で閲覧・入手することができる。
https://openstax.org/details/books/introductory-statistics
学習効果を上げるため，教科書等の該当箇所を参考し，授業内容に関する予習(90 分程度)を行い，授業内容に関する復習(90分程度)を行うことが望ましい。
Resources for this course, textbook, glossary, video lectures, etc., can be found at the following URL:
https://openstax.org/details/books/introductory-statistics
In order to increase the learning effect, it is desirable to prepare and review the class content (about 90 minutes for each) by
referring to the relevant sections of the textbook.

関連科目
特になし
N/A
教科書 1

書名

Introductory statistics

著者名

BarbaraIllowsky,Susan Dean

ISBN
出版社

[s.n.]

078-1-30489164-8

出版年

教科書に関する補足事項
教科書名：Introductory Statistics 出版社：OpenStax Colloege ISBN：978-1-304-89164-8
この講義の教科書、例題などはすべて以下の URL で閲覧・入手することができます。
https://openstax.org/details/books/introductory-statistics
用語集、講義ビデオなどの補足資料は以下の URL で閲覧・入手することができます。
http://cnx.org/contents/XgdE-Z55@40.9:suk7Knt7@7/Additional-Resources
Title：Introductory Statistics Publishing company ：OpenStax Colloege ISBN：978-1-304-89164-8
To browse the Collaborative Statistics textbook online, visit the collection home page at cnx.org/content/col10522/latest. You
will then have three options.
You may obtain a PDF of the entire textbook to print or view offline by clicking on the “Download PDF” link in the “Content
Actions” box.
You may order a bound copy of the collection by clicking on the “Order Printed Copy” button.
You may view the collection modules online by clicking on the “Start >>” link, which takes you to the first module in thecollection.
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
A.基礎的な事項(1)確率論の基礎になる順列，組み合わせの諸公式を使うことができる.
(2)現象から確率変数を見い出して数式表現ができる.
B. 確率の定義・基本的な性質(1)様々な問題に対して，場合の数を正確にかぞえることによってその確率が計算できる.
(2)条件付き確率やベイズの定理を導くとともに，具体的な例題において確率を求めることができる.
C. 確率変数と確率分布(1)確率密度が与えられたとき，確率分布や期待値，分散などを計算することができる.
(2)２項分布，ポアソン分布を描いて，平均や分散などを求めることができる.
D. 正規分布と統計処理(1)正規分布から種々の統計量を導き出せる.
(2)標本データを正規分布に対応させることによって，母集団の種々の統計量を求めることができる.
E. 仮説検定(1) 検定の基本的な手順を理解し，データに対して平均や分散に対する検定ができる.
1) Understand and use the terminology of probability.
2) Calculate probabilities using the Addition Rules and Multiplication Rules.
3) Recognize and understand discrete/continuous probability density functions in general.
4) Recognize central limit theorem problems.
5) Differentiate between Type I and Type II Errors6) Describe hypothesis testing in general and in practice
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：演習・レポート（小テスト含む）40％、定期試験 60％とし、その合計で総合的に評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：合計点（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:S: total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
質問、意見等随時受け付けます。ただし、事前にメールでアポイントを取ること。
・部屋：総研棟 702-2
・内戦番号：7073
・Ｅメールアドレス：nakauchi[at]tut.jp （[at]は実際には@）
You can reach me at
Room: F2-702-2
Tel: 7073
e-mail: nakauchi[at]tut.jp （[at] should be replaced by @）学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力(D1)問題を分析し，解決手順を設計し，ハードウェア・ソフトウェアとして実現する能力（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(C) The basic skills and applicability necessary to scientifically make technological advances(D1) Acquiring the ability to analyze problems, design solutions, and implement them as hardware and software(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving
キーワード
確率 統計
probability statistics

(B13630470)形式言語論[Formal Language Theory]
科目名[英文名]
時間割番号

形式言語論[Formal Language Theory]
B13630470
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
工学部
情報・知能工学課程
北岡 教英 KITAOKA Norihide

曜日時限

情報・知能専
門Ⅱ
木 3〜3

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

CMP_BAC31220

授業の目標
コンピュータサイエンス分野の基礎となる「形式言語とオートマトン」について、その基礎的な概念を理解し使いこなせるようにすることを目的とする。
To understand and master the basic concepts of "Formal Languages and Automata" that provide the basis of computerscience.
授業の内容
基本的には対面授業とするが、状況によりオンデマンドとする。
第１週〜第２週 序論（形式言語、言語、オートマトンとは）第３週 有限オートマトンとは第４週 決定性有限オートマトン
第５週～６週 非決定性有限オートマトン
第７週 応用第８週 ε遷移を持つ有限オートマトン
第９週 正規表現とは
第１０週 正規表現と有限オートマトン
第１１週 正規表現の応用
第１２週～１３週 文脈自由文法と言語
第１４週 定期試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
Basically this class will be held face-to-face, but the situation does not allow, it will be held in on-demand style.
First week and second week Introduction (Formal language, language, automaton)
Week 3 Finite state automata
Week 4 Deterministic finite automata
Week 5 to 6 non-deterministic finite automata
Week 7 Application
Week 8 Finite automata with epsilon transition
Week 9 Regular expressions
Week 10 Regular expressions and finite automata
Week 11 Application of regular expressions
Week 12 to 13 Context-free grammars and language
Week 14 regular test
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに,次週の内容について教科書を参考に予習してくること。(1h)In addition to review each time of lectures, you are ask to attend the lecture with preparation in reference to the text bookabout the contents of the next week.(1h)
関連科目
基礎から懇切丁寧に指導するので特別な予備知識は必要としない.

No prior knowledge is required.
教科書 1
書名
著者名

オートマトン言語理論計算論
J. ホップクロフト, R.
モトワニ, J. ウルマ
ン共著 ; 野崎昭弘
[ほか] 共訳

出版社

ISBN
サイエンス社

出版年

9784781910260
2003

教科書に関する補足事項
This is a Japanese edition of "Introduction to Automata Theory, Languages, and Computation," by John Hopcroft, Rajeev
Motwani and Jeffrey Ullman.
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
１. 形式言語論を通じて自然言語や順序回路などの具体的な対象を抽象的にモデル化して問題解決が図れるようにすること
２. 非決定性有限オートマトンから決定性有限オートマトンへの変換ができること
３. 有限オートマトンの代数的特徴付けが理解でき、状態数最小化、有限オートマトンで受理できないことの判定ができること
４．文脈自由言語に対する構文解析アルゴリズムが使いこなせること

1. it is possible to achieve the abstract is modeled to problem-solving a specific subject, such as a natural language and theorder circuit through the formal language theory
2. It can be converted from a non-deterministic finite automata to deterministic finite automata
3. algebraic characterization of finite automata can be appreciated, the number of states minimized, that can determine things
that can not be accepted by the finite automaton
4. That literate parsing algorithm for context-free language
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
期末試験・平常点(70%+30%)で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Classroom performance 30%
Written examination 70%[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80 % of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
随時（e メールにより事前にアポイントメントをとってください）．
Please make reservation by e-mail.

学習・教育到達目標との対応(D1)Acquiring the ability to analyze problems, design solutions, and implement them as hardware and software

キーワード
形式言語、オートマトン、正規表現、構文解析
formal language, automata, regular expression, parsing

(B13630480)離散数学論[Discrete Mathematics]
科目名[英文名]
時間割番号

離散数学論[Discrete Mathematics]
B13630480

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
工学部
情報・知能工学課程
石田 好輝 ISHIDA Yoshiteru

区分
曜日時限

情報・知能専門
Ⅱ
水 4〜4

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

CMP_BAC31120

授業の目標
情報科学やコンピュータサイエンスの基礎となる離散数学を習得する。単なる知識だけでなく、演習や関連問題を解決していく事を通じて数学的帰納法など離散数学の思考法と問題解決法を身につける。
Acquire fundamentals of computer sciences by discrete mathematics. We will aim at not only knowledge but solving concrete
and related problems based on methods such as the mathematical induction.
授業の内容
離散数学の基礎事項，なかでもグラフ理論，組合せ解析などの項目を中心に、情報科学と関連づけて取り扱う。主な講義内容
は以下の通りである。
１（対面）概要
２（オンデマンド隔）集合論
３（オンデマンド）関係論
４（オンデマンド）関数と写像
５（オンデマンド）グラフと一筆書き
６（オンデマンド）平面グラフと彩色
７（オンデマンド）有向グラフと重み付グラフ
８（対面）グラフと探索
９（対面） 小テスト
１０（オンデマンド）２部グラフとマッチング（半順序集合と束）
１１（オンデマンド）代数系（群）１２（オンデマンド）代数系（環・体・整域）
１３（対面）総括
１４（対面）定期試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
Discrete Mathematics(Computer science will be related to fundamentals of discrete mathematics.)
Table of Contents
1 (face to face) Introduction
2 (on demand) Set theory
3 (on demand) Relation
4 (on demand) Function and mapping
5 (on demand) Graph
6 (on demand) Plannar graph
7 (on demand) Directed graph and Weighted graph
8 (face to face) Search on graph
9 (face to face) mini test
10 (on demand) Matching on bipartite graph
11 (on demand) Abstract algebra (Group)
12 (on demand) Abstract algebra (Ring, Field and Integral domain)
13 (face to face) Summary
14 (face to face) Examination
Due to the COVID-19 event, the content and evaluation method of the class can change. In case of the change, it will beannounced by the GoogleClassroom or KYOUMU system.
予習・復習内容

予習：スライド資料の予習課題を考察する。（90 分）
復習：特に復習では演習を自身で解いてみること。（90 分）
Preparation and review of the slide materials (if any) would help you understand.
For reviewing, students are encouraged to solve the problems by themselves.
関連科目
アルゴリズム・データ構造，形式言語論, 離散数学基礎論
Algorithm and Data Structure, Formal language theory, Introduction to Discrete Mathematics
教科書に関する補足事項
下記の参考書（英語版、必要なら日本語訳）をレベルや授業の進行に合わせて読むと理解しやすい。
Study the following reference (English original or Japanese translation) before or after the clsass would help you.
マグロウヒル大学演習 離散数学
978-427413005
参考書 1
書名
ISBN
Seymour Lipschutz
オーム社
著者名
出版社
出版年
参考書 2

書名
著者名

Theory and problems of discrete mathematics
Seymour Lipschutz
The McGraw-Hill
出版社

ISBN
出版年

参考書に関する補足事項
授業の最初に英語資料を配布します。
English keywords and terms will be distributed on the first day of the class.
達成目標
A. 基礎的な事項
情報科学の基礎となる離散数学の基本的背景・事項を理解できる。
B. 離散数学の基礎事項
離散数学を理解するのに必要な集合論，関係及び関数等を理解できる。
C. グラフ理論
グラフを用いて問題を表現し、さらに様々なグラフ解析手法が適用できる。
D. 組合せ解析
数え上げの基本原理等について理解できる。
A. Fundamentals
Basics for information siences
B. Basic components of discrete mathematics
Sets, relations, and functions
C. Graph theory
Expression and analysis by graphs
D. Combinatorics
Principles for enumeration
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
定期試験の成績で評価する。
Ｓ：90 点以上、 Ａ：80 点以上、Ｂ：７０点以上、 Ｃ：６０点以上[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved all goals and obtained total points of exam, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved all goals and obtained total points of exam, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved all goals and obtained total points of exam, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
毎回の講義終了後、メールにより質問、相談してください。
After lectures by email
学習・教育到達目標との対応
技術を科学する数理的分析力，論理的思考力、特に構造をグラフで表現し思考する構造的思考能力の習得

9780071470384

情報・知能工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
Creative and practical knowledge of discrete mathematics for computer science and engineering and ability to solve theproblems by expressing as a graph and analyze the structure
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving
キーワード
数学的帰納法，グラフ，ネットワーク，代数系，組合せ
mathematical Induction, grahp, network, algebra, combinatorics

(B13630490)情報ネットワーク[Information Networks]
科目名[英文名]
時間割番号

情報ネットワーク[Information Networks]
B13630490
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
工学部
情報・知能工学課程
梅村 恭司 UMEMURA Kyoji

曜日時限

情報・知能専
門Ⅱ
水 1〜1

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

CMP_BAC32320

授業の目標
情報ネットワーク技術の概要と基礎について，インターネット技術を中心に学ぶ．また，有線ネットワークにおけるデータリンクレ
イヤとネットワークセキュリティの基礎についても学ぶ．情報ネットワークシステムの基礎的な動作原理について理解することを目標とする．
This lecture provides overviews and fundamentals of computer network, focusing on Internet. It includes data link layer andnetwork security. The goal of this lecture is to understand how computer network works.
授業の内容（同時双方向）1 週目 パケットとプロトコル（同時双方向）2 週目 ネットワーク階層（同時双方向）3 週目 下位層メディアハードウェア（同時双方向）4 週目 下位層プロトコル（同時双方向）5 週目 インターネット層と IP（同時双方向）6 週目 IP を支えるインターネット層プロトコル（同時双方向）7 週目 経路制御と RIP（同時双方向）8 週目 トランスポート層:コネクションレス型プロトコル:UDP（同時双方向）9 週目 ブロードキャストとマルチキャスト（同時双方向）10 週目 トランスポート層：コネクション型プロトコル:TCP（同時双方向）11 週目 上位階層プロトコル：DNS（同時双方向）12 週目 上位階層プロトコル : SMTP, WWW（同時双方向）13 週目 RSA 公開鍵暗号方式の実装（同時双方向）1４週目 定期試験
「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
I
Week 1: Packet and Protocol
Week 2: Layered Protocol
Week 3: Hardware of network
Week 4: Link Layer Protocols
Week 5: IP Protocols
Week 6: Other Network Layer Protocols
Week 7: Routing and RIP
Week 8: UDP / connectionless transport layer Protocols
Week 9: Broadcast and Multicast
Week 10: TCP / connection oriented transport layer Protocols
Week 11: DNS / naming in Application layer
Week 12: SMTP, WWW / Application layer protocol
Week 13: Implementation of RSA
Week 1４: Examination
f there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change
予習・復習内容
授業のスライドをドリームキャンパスまたは Web ページにて公開する。英語の教科書もアクセスできるようにする。まず、授業を受け，授業スライドを参照しながら教科書を確認することを想定している。
予習：スライドにある用語の意味の確認（30 分）
復習：スライドで理解した後に、情報を再構成する。（150 分）
The material for lecture can be obtained from dream campus system or Web page.
関連科目

特になし
特になし
教科書に関する補足事項
スライドとプリントで授業をする。スライドは公開する。前提知識が不足していると思われる場合には，参考書を読むことが必要である。
The PDF of slides are available. The handout are used to check the understanding.
コンピュータネットワーク入門 - TCP/IP プロトコル ISBN
SBN978-4参考書 1
書名群とセキュリティ
7819-1166小口正人
サイエンス社
2007
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
この本は、「バイリンガル授業」の実施前には、教科書として指定したものです。
達成目標
・コンピュータネットワークと階層プロトコルの基本概念が理解できる。
・TCP/IP を中心としたインターネットの仕組みが理解できる。
・ネットワークアプリケーションの動作原理が理解できる。
・IP アドレスと経路制御の仕組みが理解できる。
・暗号の動作原理が理解できる。
・Protocol and Protocol hierarchy.
・TCP/IP and Protocols used in internet.
・Structure of network application program.
・Routing and role of IP address
・Principle of cryptography.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法 定期試験 100%
評価基準
S：達成目標を達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：大部分の達成目標を達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：重要な達成目標を達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90or higher (out of 100 points).
A: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved most of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved important goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細出席はとらないが，授業中に強調したところが出題されるので授業を出席しないで試験だけを受けることは不利である。
その他
電子メール：umemura@tut.jp, C-304, 6762
umemura@tut.jp, C-304, 6762
ウェルカムページ
http://www.ss.cs.tut.ac.jp/
http://www.ss.cs.tut.ac.jp/
オフィスアワー
9:00 から 13:30 できるだけ、事前にメール等で訪問を知らせていただくことを希望する。
From 9:00 to 13:30: Appointment by E-mail is strongly recommended.
学習・教育到達目標との対応(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving

キーワードインターネット 通信 TCP/IP 公開鍵暗号
computer network, TCP/IP, RSA

(B14513010)基礎物理化学 1[Fundamental Physical Chemistry 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

基礎物理化学 1[Fundamental Physical Chemistry 1]
B14513010
応用化学・生命
区分
専門Ⅰ
後期１
木 3〜3
曜日時限
工学部
応用化学・生命工学課程
松本 明彦 MATSUMOTO Akihiko

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1
1～
B1

CHE_BAC11012

授業の目標
物質の状態変化や化学反応を，熱力学的観点から考察するための基礎を修得する。このために，熱力学で必須の概念である
平衡，熱，仕事，エンタルピー，エントロピー，自由エネルギーなどについて理解し，それらがどのように状態変化や化学反応に関係するかを学ぶ。
This class aims understanding fundamental concept of thermodynamics to learn phase transitions and chemical reactions ofmaterials.
授業の内容
連合王国原子力公社（United Kingdom Atomic Energy Authority）において熱力学的知見に基づくコロイド粒子の形態制御，特性化の実務経験のある担当者が，熱力学がどのような場面でどんな事を予測・理解するのに役立つものなのかを，幾つかの具体例を挙げて解説し，熱力学の有用性について理解をはかる。その後順次，各熱力学関数の内容と計算法を学び，化学の問題に適用して行く。
講義内容と順序は次のように予定している。
１週目（対面） 熱力学の活躍する場面，熱力学的平衡 ＊この授業の資料を配布
２週目（対面）可逆過程
３週目 (対面）自由エネルギーの性質－１
４週目 (オンデマンド）純物質の相変化（１）
５週目 (オンデマンド）純物質の相変化（２）６週目（オンデマンド）熱力学第１法則（１）７週目（オンデマンド）熱力学第１法則（２）８週目 定期試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
1st week (Face-to-face) Thermodynamics and our life, Thermodynamic equilibrium
2nd week (Face-to-face) Reversible process * Handout of the class will be provided
3rd week (Face-to-face) Free energy
4th week (On-demand) Phase change of pure substances(1)5th week (On-demand) Phase change of pure substances(2)6th week (On-demand) The first law of thermodynamics(1)7th week (On-demand) The first law of thermodynamics(2)8th week Examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of COVID-19, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
予習は参考書を読み，内容を理解しておくようにする。（60 分）
復習は講義内容を見直すとともに，参考書の例題，章末の問題を解いてみることで理解を深める。（120 分）
章末の問題は，教科書の内容を理解しただけでは難しいものも多い。この場合は図書館などに配架されている，熱力学や物理
化学の書籍を参考にすると良い。
Self-preparation (60min) and review (120min) based on reference book and other books on physical chemistry andthermodynamics are strongly recommended.
関連科目
基礎物理化学２(基礎物理化学１とあわせて物理化学の基礎を学ぶために構成された科目のため，受講することが望ましい。)
Basic Physical Chemistry 2 and Physical Chemistry
教科書に関する補足事項

講義は「授業の内容」に沿って行う。「授業の内容」は以下の参考書１におおむね準拠し，参考書２の内容を取り入れる。
板書は基本的に英語で行い，必要に応じて日本語を併記する。
適宜資料を配布する。
The class basically follows Additional handouts will be provided in classes.
「入門化学熱力学 - 現象から理論へ -」
参考書 1
書名
ISBN
著者名
参考書 2

参考書 4

培風館

出版年
ISBN

出版社

出版年

書名

Atkins' Physical Chemistry; 10th Revised Edition

ISBN

著者名

Peter Atkins and 出版社
Julio De Paula
アトキンス 物理化学（上）第 10 版

出版年

書名
著者名

参考書 5

出版社

書名
著者名

参考書 3

山口 喬

書名
著者名

Oxford University
Press

Julio de Paula ・ 出版社
東京化学同人Peter Atkins 著,
Student Solutions Manual to Accompany Atkins'
Physical Chemistry; 10th Revised EditionC.
Trapp,
M.l. 出版社
Oxford University
Cady,C. Giunta
Press

ISBN
出版年
ISBN
出版年

9780199697403
2014
78-4-80790908-7
2017
9780198708001
2014

参考書に関する補足事項
参考書 2 は，応用化学・生命工学課程３年次の物理化学の教科書
参考書 3 は，参考書 2 の旧版の翻訳版
参考書 4 は，参考書 2 の問題の解説と解答例。数値，計算に誤りが多いので注意しながら使うと良い
その他，図書館に配架の物理化学の教科書・参考書
Reference book 2 is the text book of the lecture "Physical Chemistry".
Reference book 3 is the Japanese-transnational version of the original 8th edition.
Reference book 4 is a solution manual of exercises and problems in the text book. (N.B. There are several numerical errors
and mistakes in calculation.)
Other books on physical chemistry in the university library
達成目標(1) 熱力学的な系，平衡，自由エネルギーについて理解する。
(2) 熱力学法則を理解し，簡単な熱力学計算ができる。
(3) 簡単な反応系の安定相を予測できる。
(1) Understanding of concepts of thermodynamic systems, equilibrium and free energy(2) Understanding of the lows of thermodynamics, and evaluating basic thermodynamic state functions by calculations(3) Predicting a stable phases of simple reaction systems
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：原則としてすべての授業に出席した者について期末試験を実施する。
期末試験（配点 100 点）の結果で成績を評価する。
評価基準：下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ期末試験の得点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつ期末試験の得点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつ期末試験の得点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつ期末試験の得点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準を適用する。
[Evaluation basis] Students who attend all classes will be able to take the term-end exams.
The grade point will be evaluated based on the end-of-term exam as follows:
S: Achieved all goals and obtained the total point of the exam, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved all goals and obtained the total point of the exam, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 65 % of goals and obtained the total point of the exam, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 55 % of goals and obtained the total point of the exam, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細定期試験の範囲は，それぞれの試験の直前回までの講義で扱った部分までとする。
試験の際の注意事項は以下のとおり。
1. 解答には関数電卓を使用してよい。
2. 机上には筆記用具，学生証，関数電卓を置いてよい。その他のものは鞄に入れて机の脇に置くこと。
3. 携帯電話・スマートフォンは電源を切り，鞄に入れておくこと。
4. 答案用紙には解答に至る計算過程を記すこと。解答用紙の表面に書ききれないときは裏面を使ってよい。
5．試験開始後 30 分から試験終了５分前までに答案用紙を提出して退室してよい。その際は，自分の持ち物を持って席を離れ，提出後に席に戻らないこと。
There will be a ninety-minutes examination. The exam will be closed-notes and closed-book.
Student may use a scientific calculator during the exam.

その他
担当教員：松本明彦 研究室：B-505，E-mail： aki*at*ens.tut.ac.jp(*at*の部分を@に変えて送信してください）
Prof. in charge: Akihiko Matsumoto, Lab room#:B-505, E-mail： aki*at*tut.jp (When text, replace "*at*" to "@"）
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
基本的に在室時は可です。ただし前もって電話・メールで問い合わせ・予約してください。
Available anytime but please book in advance by E-mail(aki followed by "@tut.jp")
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)応用化学および生命工学関連分野の工学基礎に関する科目を修得することにより，技術，科学的知識を獲得し，それらを駆使し課題を探究し，組み立て解決する能力を身につけている。
(D2)化学工学および化学・生命数理関連の諸学問に関する知識を獲得し，化学・生物学に立脚して現実の課題に取り組むことができる実践的・創造的能力を身につけている。
（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
>>(D1)応用化学および生命工学関連分野の工学基礎に関する科目を修得することにより，技術，科学的知識を獲得し，それらを駆使し課題を探究し，組み立て解決する能力を身につけている。
>>(D2)化学工学および化学・生命数理関連の諸学問に関する知識を獲得し，化学・生物学に立脚して現実の課題に取り組むことができる実践的・創造的能力を身につけている。
>>>>○応用化学コース
物質科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門
技術>>>>○生命工学コース
生命科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門
技術(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire scientific knowledge on applied chemistry and life science through taking fundamental courses on chemistry andbiology; and have the ability to search for or to organize and to solve issues leveraging such resources(D2) Acquire knowledge in various disciplines relevant to chemical engineering and mathematics for chemistry and life science;and have the practical and creative skills to apply such knowledge to problem solving(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills

Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire scientific knowledge on applied chemistry and life science through taking fundamental courses on chemistry andbiology; and have the ability to search for or to organize and to solve issues leveraging such resources(D2) Acquire knowledge in various disciplines relevant to chemical engineering and mathematics for chemistry and life science;and have the practical and creative skills to apply such knowledge to problem solving(Applied Chemistry Course)Specialized knowledge and expertise to understand materials science to approach interdisciplinary
subjects from a broad perspective(Life Science Course)Specialized knowledge and expertise to understand life science to approach interdisciplinary subjects
from a broad perspective
キーワード
熱力学 比熱 熱容量 自由エネルギー 平衡 エントロピー 実務経験
Thermodynamics, Specific heat, Heat capacity, Equilibrium, Entropy(B14513020)基礎物理化学 2[Fundamental Physical Chemistry 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

基礎物理化学 2[Fundamental Physical Chemistry 2]
B14513020
応用化学・生命
区分
専門Ⅰ
後期２
木 3〜3
曜日時限
工学部
応用化学・生命工学課程
松本 明彦 MATSUMOTO Akihiko

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1
1～
B1

CHE_BAC11012

授業の目標
エネルギー、エンタルピー、エントロピーなど、「基礎物理化学 1」で学んだ熱力学的な概念が、実際の気体や溶液中、また反応においてどのように用いられるのかを理解し、エネルギーに関わるパラメーターを用いて系の状態や反応を記述できるようになることを目標とする。
完全に可逆的な系において系の状態がどう決まるのか、化学平衡、溶液の熱力学、希薄溶液の平衡および理想状態からのずれといった項目に分けて学ぶ。また、化学反応における反応速度論の基礎と活性化エネルギーについて、分子運動論と統計力学に基づく視点を身につける。
The course succeeds Basic Physical Chemistry 1, and deals with the thermodynamics and related parameters, such as Gibbs
energy, enthalpy and entropy, in gas phases and solution. This course is aimed to provide students with the fundamental
understanding of the thermodynamic properties from both macroscopic and microscopic view points.
授業の内容
連合王国原子力公社（United Kingdom Atomic Energy Authority）において熱力学的知見に基づくコロイド粒子の形態制御，特性化の実務経験のある担当者が，熱力学の理解と実用への応用例を挙げながら基礎物理化学 1 の続きを講ずる。基礎物理化
学１に引き続き，熱力学の基礎について講じる。特に，エントロピー，自由エネルギーに概念について理解する。
講義内容は次のとおり
１週目（対面）熱力学第一法則
２週目（対面）熱力学第一法則
３週目（対面）反応熱
４週目（オンライン）孤立系のエントロピー変化と熱力学第三法則（１）５週目（オンライン）孤立系のエントロピー変化と熱力学第三法則（２）６週目（オンライン）自由エネルギーの性質（１）７週目（オンライン）自由エネルギーの性質（２）８週目 試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知します。
1st week (Face-to-face) The first law of thermodynamics
2nd week (Face-to-face) The first law of thermodynamics
3rd week (Face-to-face) Reaction heats
4th week (On-line) Entropy change in an isolated system and the 3rd law (1)5th week (On-line) Entropy change in an isolated system and the 3rd law (2)6th week (On-demand) Free energy change (1)7th week (On-demand) Free energy change (2)7th week (On-demand) Examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of COVID-19, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習は参考書を読み，内容を理解しておくようにする。（60 分）
復習は講義内容を見直すとともに，参考書の例題，章末の問題を解いてみることで理解を深める。（120 分）
章末の問題は，教科書の内容を理解しただけでは難しいものも多い。この場合は図書館などに配架されている，熱力学や物理
化学の書籍を参考にすると良い。
Self-preparation (60min) and review (120min) based on reference book and other books on physical chemistry andthermodynamics are strongly recommended.
関連科目

基礎物理化学 I
Basic Physical Chemistry I
教科書に関する補足事項
講義は「授業の内容」に沿って行う。「授業の内容」は以下の参考書１におおむね準拠し，参考書２の内容を取り入れる。
板書は基本的に英語で行い，必要に応じて日本語を併記する。
適宜資料を配布する。
The class basically follows Additional handouts will be provided in classes.
参考書 1

書名

入門化学熱力学 改訂版 現象から理論へ

ISBN

参考書 2

著者名
書名

山口 喬
培風館
出版社
Atkins' Physical Chemistry; 10th Revised Edition

出版年
ISBN

著者名

Peter Atkins, Julio 出版社
Oxford University
de PaulaPress
アトキンス 物理化学〈上〉〈下〉 第 10 版

出版年

Peter Atkins, Julio 出版社
東京化学同人de Paula (著)
Student Solutions Manual to Accompany Atkins'
Physical Chemistry; 10th Revised EditionC.
Trapp,
M.l. 出版社
Oxford University
Cady,C. Giunta
Press

出版年

参考書 3

書名
著者名

参考書 4

書名
著者名

ISBN

ISBN
出版年

9784563045272
1991
9780199697403
2014
78-4-80790908-7
2017
9780198708001
2014

参考書に関する補足事項
参考書 2 は，応用化学・生命工学課程３年次の物理化学の教科書
参考書 3 は，参考書 2 の旧版の翻訳版
参考書 4 は，参考書 2 の問題の解説と解答例。数値，計算に誤りが多いので注意しながら使うと良い
その他，図書館に配架の物理化学の教科書・参考書
Reference book 2 is the text book of the lecture "Physical Chemistry".
Reference book 3 is the Japanese-transnational version of the original 8th edition.
Reference book 4 is a solution manual of exercises and problems in the text book. (N.B. There are several numerical errors
and mistakes in calculation.)
Other books on physical chemistry in the university library
達成目標(1) 熱力学第一法則の理解を深化する。特に化学反応熱について理解する。
(2) エントロピーの概念と熱力学第三法則を理解する。
(3) 系の状態と進む方向を示す指標としての自由エネルギーの扱いを理解する
Understanding of,(1) Concept of the first law of thermodynamics especially reaction heats,(2) Concept of entropy and the third law of thermodynamics(3) Gibbs free energy as an indicator directing chemical reaction
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：定期試験で評価する。
評価基準：原則としてすべての授業に出席した者について，下記のように成績を評価する。
Ｓ：期末試験の得点が 90%以上（達成目標をすべて達成したものとみなす。）
Ａ：期末試験の得点が 80%以上（達成目標を十分達成したものとみなす。）
Ｂ：期末試験の得点が 70%以上（達成目標を達成したものとみなす。）
Ｃ：期末試験の得点が 60%以上（達成目標を概ね達成したものと判断する。）
Term-end exam: 100%.
[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Obtained the total point of the exam, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained the total point of the exam, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained the total point of the exam, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained the total point of the exam, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験

定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細定期試験の範囲は，それぞれの試験の直前回までの講義で扱った部分までとする。
試験の際の注意事項は以下のとおり。
1. 解答には関数電卓を使用してよい。
2. 机上には筆記用具，学生証，関数電卓を置いてよい。その他のものは鞄に入れて机の脇に置くこと。
3. 携帯電話・スマートフォンは電源を切り，鞄に入れておくこと。
4. 答案用紙には解答に至る計算過程を記すこと。解答用紙の表面に書ききれないときは裏面を使ってよい。
5．試験開始後 30 分から試験終了５分前までに答案用紙を提出して退室してよい。その際は，自分の持ち物を持って席を離れ，提出後に席に戻らないこと。
There will be a ninety-minutes examinations. The exam will be closed-notes and closed-book.
Student may use a scientific calculator during the exam.
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
基本的に在室時は可です。ただし前もって電話・メールで問い合わせ・予約してください。
Available anytime but please booking in advance by E-mail(aki followed by "@tut.jp")
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
>>(D1)応用化学および生命工学関連分野の工学基礎に関する科目を修得することにより，技術，科学的知識を獲得し，それらを駆使し課題を探究し，組み立て解決する能力を身につけている。
>>(D2)化学工学および化学・生命数理関連の諸学問に関する知識を獲得し，化学・生物学に立脚して現実の課題に取り組むことができる実践的・創造的能力を身につけている。
(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire scientific knowledge on applied chemistry and life science through taking fundamental courses on chemistry andbiology; and have the ability to search for or to organize and to solve issues leveraging such resources(D2) Acquire knowledge in various disciplines relevant to chemical engineering and mathematics for chemistry and life science;and have the practical and creative skills to apply such knowledge to problem solving

キーワード
ギブスエネルギー、化学平衡、化学ポテンシャル、可逆過程、活性化エネルギー、熱力学、実務経験
Gibbs energy, chemica equilibrium, chemical potential, reversible process, iactivation energy, thermodynamics

(B14513030)基礎分析化学 1[Fundamental Analytical Chemistry 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担 当教 員[ローマ 字表記]
ナンバリング

基礎分析化学 1[Fundamental Analytical Chemistry 1]
B14513030
応用化学・生命
区分
専門Ⅰ
後期１
金 2〜2
曜日時限
工学部
応用化学・生命工学課程
齊戸 美弘 SAITO Yoshihiro

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1
1～
B1

CHE_BAC11012

授業の目標
分析化学の基礎的な知識を修得することを目的とする。
Clear understanding of basic analytical techniques widely employed in modern analytical chemistry.
授業の内容
機器分析手法について、米国企業での機器開発経験のみならず、米国国立研究機関、米国の大学および国内企業における分析法開発に携わった幅広い実務経験を有する教員が、各種分析方法の基本原理、機器分析法の概論としての装置、およびその実際への応用について概説してその理解を深める。
主な内容は以下の通り。
１ 物質と電磁波の相互作用
２ 分子スペクトル分析法の原理と装置
３ ベアーの法則の基礎など
第１週 (10/15) 講義日程と概要の説明、電磁波スペクトルについて（オンデマンド）
第２週 (10/22) 電磁波の波長とエネルギー、電磁波を利用した検出技術（対面）第３週 (10/29) ベアーの法則の基礎(1)（対面）
第４週 (11/5) ベアーの法則の基礎(2)（オンデマンド）
第５週 (11/12) ベアーの法則の応用(1)（オンデマンド）
第６週 (11/19) ベアーの法則の応用(2)（オンデマンド）
第７週 (11/26) 本講義のまとめ(1)（オンデマンド）
第８週 (12/3) 本講義のまとめ(2)および定期試験（対面）＊＊＊＊＊
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。なお、授業実施形態を変更する場合は、Google Classroom や教務情報システムより通知します。
＊＊＊＊＊
Outline of this lecture:1) Fundamentals of electromagnetic wave;
2) Spectroscopic analysis of molecules;
3) Fundamentals of Beer's law
1st week, OCT 15: [On-demand learning] Outline of this lecture and electromagnetic wave
2nd week, OCT 22: [Face-to-face lecture] Wavelength of electromagnetic wave and the energy, and various detection
techniques using electromagnetic wave
3rd week, OCT 29: [Face-to-face lecture] Fundamentals of Beer's law (Part 1)
4th week, NOV 5: [On-demand learning] Fundamentals of Beer's law (Part 2)
5th week, NOV 12: [On-demand learning] Beer's law and its applications (Part 1)
6th week, NOV 19: [On-demand learning] Beer's law and its applications (Part 2)
7th week, NOV 26: [On-demand learning] Summary of this lecture (Part 1)
8th week, DEC 3: [Face-to-face lecture] Summary of this lecture (Part 1) and examination*****
If there will be any changes regarding TUT Activity Restrictions Level for Preventing the Spread of Corona Virus, the course
content and evaluation of achievement are subject to change. If there is any changes about a class schedule, it will be
informed via Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.

*****

予習・復習内容
あらかじめ講義内容を予習（90 分）するとともに、講義終了後の復習（90 分）をすることを前提として講義を進める。
To enhance a learning effect, a preliminary study of 90 min. and also the corresponding 90 min. review of the lecture after theclass are highly recommended.
関連科目
基礎分析化学 2
Basic Analytical Chemistry 2
教科書に関する補足事項
必要に応じて授業資料を配布する。
Printed materials will be provided if needed.
Analytical Chemistry, 7th Edition
978-0-470参考書 1
書名ISBN88757-8
G. D. Christioan, P. K. 出版社
Wiley
2014
著者名
出版年
Dasgupta, K. A. Schug
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
分光の原理の習得
エネルギー量子化の基本概念の習得
吸光と発光の原理の習得
ベアーの法則の理解
Clear understanding of the following items:
1) Spectroscopic analytical methods;
2) Absorption and emission of electromagnetic wave
3) Beer's law
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：定期試験（１００点満点）で評価する。
評価基準：原則として、全ての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S: 達成目標を完全に達成しており，かつ試験 100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を十分に達成しており，かつ試験 100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標をよく達成しており，かつ試験（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標をかなり達成しており，かつ試験（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved almost all of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved majority of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved satisfactory number of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
授業と定期試験(対面)Regular Class and Examination(Face to Face)
定期試験詳細定期試験を実施する。オンライン授業の課題および対面授業中に必要に応じて実施する小テスト等の回答内容についても考慮する。
Final examination will be scheduled. in addition to the examination, some short reports during on-line and face-to-face lectures
will be needed.
その他
内線番号: 6803
E-mail: saito@tut.jp
Ext. 6803; E-mail: saito@tut.jp
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー

随時

Anytime, however, appointment by E-mail is recommended.
学習・教育到達目標との対応＜応用化学・生命工学課程＞（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
＜Applied Chemistry and Life Science＞(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills.
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge.

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge
キーワード
実務経験

(B14513040)基礎分析化学 2[Fundamental Analytical Chemistry 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担 当教 員[ローマ 字表記]
ナンバリング

基礎分析化学 2[Fundamental Analytical Chemistry 2]
B14513040
応用化学・生命
区分
専門Ⅰ
後期２
金 2〜2
曜日時限
工学部
応用化学・生命工学課程
齊戸 美弘 SAITO Yoshihiro

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1
1～
B1

CHE_BAC11012

授業の目標
分析化学の基礎的な知識を修得することを目的とする。
Clear understanding of basic analytical techniques widely employed in modern analytical chemistry.
授業の内容
機器分析手法について、米国企業での機器開発経験のみならず、米国国立研究機関、米国の大学および国内企業における分析法開発に携わった幅広い実務経験を有する教員が、各種分析方法の基本原理、機器分析法の概論としての装置、およびその実際への応用について概説してその理解を深める。
主な内容は以下の通り。
１ 電磁波を利用する各種機器分析法の原理
２ 電磁波を利用する各種機器分析法の装置と応用
３ 分離科学とその応用技術など
第１週 (12/10) 講義日程と概要の説明、ベアーの法則を応用した定量法（対面）第２週 (12/17) 各種定量法（オンデマンド）
第３週 (1/7) 誘導結合プラズマ発光分光分析法と原子吸光分析法の基礎（オンデマンド）
第４週 (1/12) 蛍光の基礎（オンデマンド）
第５週 (1/21) 蛍光の応用と実用例（対面）第６週 (1/28) 分離技術の基礎（オンデマンド）
第７週 (2/4) 元素分析、質量分析、重量分析、熱重量測定（オンデマンド）
第８週 (2/18) 講義のまとめと定期試験（対面）＊＊＊＊＊
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。なお、授業実施形態を変更する場合は、Google Classroom や教務情報システムより通知します。
＊＊＊＊＊
Outline of this lecture:1) Quantification on the basis of Beer's law
2) Various analytical techniques using electromagnetic wave
3) Separation techniques
1st week, DEC 10: [Face-to-face lecture] Outline of this lecture and quantification techniques using Beer's law
2nd week, DEC 17: [On-demand learning] Various quantification techniques
3rd week, JAN 7: [On-demand learning] Inductively Coupled Plasma Atomic Emission Spectrometry and Atomic Absorption
Spectrometry
4th week, JAN 12: [On-demand learning] Fundamentals of fluorescence
5th week, JAN 21: [Face-to-face lecture] Application of fluorescence
6th week, JAN 28: [On-demand learning] Fundamentals of separation methods
7th week, FEB 4: [On-demand learning] Elemental analysis, mass-spectroscopy, gravimetric analysis and thermal gravimetricanalysis
8th week, FEB 18: [Face-to-face lecture] Summary of this lecture and examination*****
If there will be any changes regarding TUT Activity Restrictions Level for Preventing the Spread of Corona Virus, the course
content and evaluation of achievement are subject to change. If there is any changes about a class schedule, it will be
informed via Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.

*****
予習・復習内容
あらかじめ授業資料を熟読し、概要を把握するとともに、講義終了後の復習をすることを前提として授業を進める
Printed materials will be provided if needed.
関連科目
基礎分析化学 1
Basic Analytical Chemistry 1
教科書に関する補足事項
必要に応じて授業資料を配布する。
Printed materials will be provided if needed.
Analytical Chemistry, 7th Edition
978-0-470参考書 1
書名ISBN88757-8
G. D. Christioan, P. K. 出版社
Wiley
2014
著者名
出版年
Dasgupta, K. A. Schug
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
ベアーの法則を利用した定量法の理解
紫外可視分光法および蛍光光度法の理解
クロマトグラフィーの基本の理解
各種定量法の理解
Clear understanding of the following items:
1) Absorption and emission of electromagnetic wave
2) Quantification on the basis of Beer's law
3) Chromatographic Techniques
3) Quantification Techniques for spectroscopic methods
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：定期試験（１００点満点）で評価する。
評価基準：原則として、全ての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S: 達成目標を完全に達成しており，かつ試験 100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を十分に達成しており，かつ試験 100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標をよく達成しており，かつ試験（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標をかなり達成しており，かつ試験（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved almost all of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved majority of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved most of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
授業と定期試験(対面)Regular Class and Examination(Face to Face)
定期試験詳細定期試験を実施する予定。オンライン授業の課題および対面授業中に必要に応じて実施する小テスト等の回答内容についても考慮する。
Final examination will be scheduled. In addition to the examination, some short reports during on-line and face-to-face lectures
will be needed.
その他
内線番号: 6803
E-mail: saito@tut.jp
Ext. 6803; E-mail: saito@tut.jp
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
随時

Anytime, however, appointment by E-mail is recommended.
学習・教育到達目標との対応＜応用化学・生命工学課程＞（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
＜Applied Chemistry and Life Science＞(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills.
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge.

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge
キーワード
実務経験

(B14513050)基礎無機化学 1[Fundamental Inorganic Chemistry 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

基礎無機化学 1[Fundamental Inorganic Chemistry 1]
B14513050
応用化学・生命区分
専門Ⅰ
後期１
曜日時限 水 3〜3
工学部
応用化学・生命工学課程
手老 龍吾 TERO Ryugo

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1
1～
B1

CHE_BAC11010

授業の目標
無機化学の基礎となる、原子の電子配置と性質、化学結合、固体の構造と性質、基礎無機反応について理解する。
The objective of the coursework is to understand basic inorganic chemistries including electronic configurations and chemical
properties of atoms, chemical bonding, structures and properties of solids, and basic inorganic reactions.
授業の内容
自然科学研究機構分子科学研究所において固体デバイス材料表面上での生体分子挙動に関する実務経験を有する教員が、原子・分子の構造とその周期性など無機化学に関する基礎的知識について講義する。
対面 第 1 週: 原子の構造
対面 第 2 週: 電子の軌道と量子数
遠隔 第 3 週: 電子配置
遠隔 第 4 週: 元素の一般的性質と周期性
対面 第 5 週: 共有結合(1) ルイス構造と原子価結合法
対面 第 6 週: 共有結合(2) 混成軌道 / 分子軌道法(1)
対面 第 7 週: 共有結合(3) 分子軌道法(2)対面 第 8 週: 共有結合と軌道 / 試験
遠隔授業はオンデマンド形式で実施予定
本学の新型コロナウイルス感染防止のための活動基準の変更に伴い，授業内容及び成績の評価法に変更が生じる場合があります。授業実施形態が変更になる場合は、Google Classroom や教務情報システムより通知します。
Week
FTF 1st: Atomic structure
FTF 2nd: Electronic orbitals and quantum numbers
OD 3rd: Electronic configuration
OD 4th: General properties of elements and their periodicity
FTF 5th: Covalent bond (1): Lewis structure and valence bond theory
FTF 6th: Covalent bond (2): Hybridization / Molecular orbital theory (1)FTF 7th: Covalent bond (3): Molecular orbital theory (2)FTF 8th: Covalent bond and orbitals / ExaminationOD: On-demand, FTF: Face to face
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change. If there is any changes abouta class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：各回の項目に記載した事項に関して、参考書 1 または 2 を事前に熟読しておくこと。（90 分）
復習：講義ノートを整理して復習したのち、各週の演習問題を期日までに提出すること。（90 分）
Read the subject of each week in the reference book 1 or 2. (90 min)
Review the lecture, and submit the assignment of each week by the due date. (90 min)
関連科目
基礎無機化学 2, 3, 4
Fundamental Inorganic Chemistry 2, 3, 4
教科書に関する補足事項
参考書 1 を教科書として使用する。希望者には大学から貸し出し予定(冊数に限りあり)。
英語の教科書のみで理解が難しい場合は、参考書 2 を各自で用意することを推奨する。
Reference Book 1 is used as a textbook. It may be circulated from the university if needed (number is limited).

Reference Book 2 is recommended, if you have difficulties in understanding Reference Book 1, which is in English.
Inorganic Chemistry, Seventh Edition
9780198768128
参考書 1
書名
ISBN
Mark Weller, Tina 出版社
Oxford2018
著者名
出版年
Overton, Jonathan
University Press
Rourke, and Fraser
Armstrong
基本無機化学（第 3 版）
参考書 2
書名
ISBN
著者名

荻野 博、飛田 博
実、岡崎 雅明

出版社

東京化学同人出版年

2016

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
1)原子の構成、電子配置、および元素の一般的性質と周期性を理解する。
2)共有結合と軌道の関係を理解する。
1) Understanding of atomic constitution, electronic configuration, and general properties of elements and their periodicity.
2) Understanding of covalent bonding, molecular orbitals.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：各回の演習問題(40%)、試験(60%)で評価する。
評価基準：原則としてすべての授業に出席した者について，下記のように成績を評価する。
Ｓ：演習問題・最終レポートの合計点が 90%以上（達成目標をすべて達成したものとみなす。）
Ａ：演習問題・最終レポートの合計点が 80%以上（達成目標を十分達成したものとみなす。）
Ｂ：演習問題・最終レポートの合計点が 70%以上（達成目標を達成したものとみなす。）
Ｃ：演習問題・最終レポートの合計点が 60%以上（達成目標を概ね達成したものと判断する。）
Assignment at each week (40%), and final report (60%) are used for evaluation.
[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Obtained total points of assignments and the final report, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of assignments and the final report, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of assignments and the final report, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of assignments and the final report, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
授業中および終了時、または随時。
電子メールによる質問等も歓迎する。
I invite questions in and after the class, or as needed.
I also welcome questions via e-mail.
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills

Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge
キーワード
軌道、エネルギー準位、結合、電気陰性度、周期表、ルイス構造、原子価結合法、分子軌道法、実務経験
Orbital, energy level, bond, electronegativity, periodic table, Lewis structure, valence bond theory, molecular orbital

(B14513060)基礎無機化学 2[Fundamental Inorganic Chemistry 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

基礎無機化学 2[Fundamental Inorganic Chemistry 2]
B14513060
応用化学・生命区分
専門Ⅰ
後期２
曜日時限 水 3〜3
工学部
応用化学・生命工学課程
手老 龍吾 TERO Ryugo

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1
1～
B1

CHE_BAC11010

授業の目標
無機化学の基礎となる、原子の電子配置と性質、化学結合、固体の構造と性質、基礎無機反応について理解する。
The objective of the coursework is to understand basic inorganic chemistries including electronic configurations and chemical
properties of atoms, chemical bonding, structures and properties of solids, and basic inorganic reactions.
授業の内容
自然科学研究機構分子科学研究所において固体デバイス材料表面上での生体分子挙動に関する実務経験を有する教員が、原子・分子の構造とその周期性など無機化学に関する基礎的知識について講義する。
対面 第 1 週: 分子軌道と立体構造
遠隔 第 2 週: 分子の立体構造
遠隔 第 3 週: 分子の対称性
遠隔 第 4 週: 分子の極性と振動分光法
対面 第 5 週: 形式電荷と酸化数
遠隔 第 6 週: 結晶構造
遠隔 第 7 週: イオン性結晶とイオン結合エネルギー
対面 第 8 週: 結晶の性質 / 試験
遠隔授業はオンデマンド形式で実施予定
本学の新型コロナウイルス感染防止のための活動基準の変更に伴い，授業内容及び成績の評価法に変更が生じる場合があります。授業実施形態が変更になる場合は、Google Classroom や教務情報システムより通知します。

Week
FTF 1st: Molecular orbital and conformation
OD 2nd: Conformation of molecules
OD 3rd: Symmetric properties of molecules
OD 4th: Molecular polarity and vibrational spectroscopy
FTF 5th: Formal charge and oxidation number
OD 6th: Crystal structures
OD 7th: Ionic crystals and the energies of ionic bondFTF 8th: Properties of crystals / ExaminationOD: On-demand, FTF: Face to face
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change. If there are any changes
about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：各回の項目に記載した事項に関して、参考書 1 または 2 を事前に熟読しておくこと。（90 分）
復習：講義ノートを整理して復習したのち、各週の演習問題を期日までに提出すること。（90 分）
Read the subject of each week in the reference book 1 or 2. (90 min)
Review the lecture, and submit the assignment of each week by the due date. (90 min)
関連科目

基礎無機化学 1, 3, 4
Fundamental Inorganic Chemistry 1, 3, 4
教科書に関する補足事項
参考書 1 を教科書として使用する。希望者には大学から貸し出し予定(冊数に限りあり)。
英語の教科書のみで理解が難しい場合は、参考書 2 を各自で用意することを推奨する。
Reference Book 1 is used as a textbook. It may be circulated from the university if needed (number is limited).
Reference Book 2 is recommended, if you have difficulties in understanding Reference Book 1, which is in English.
Inorganic Chemistry, Seventh Edition
9780198768128
参考書 1
書名
ISBN
Mark Weller, Tina 出版社
Oxford2018
著者名
出版年
Overton, Jonathan
University Press
Rourke, and Fraser
Armstrong
基本無機化学（第 3 版）
参考書 2
書名
ISBN
著者名

荻野 博、飛田 博
実、岡崎 雅明

出版社

東京化学同人出版年

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
1)分子の立体構造と対称性を理解する。
2)分子の極性と振動分光法の関わりを理解する。
3)結晶構造、イオン性固体における結合、金属における結合と性質を理解する。
1) Understanding conformation and symmetric properties of molecules.
2) Understanding relation between molecular polarity and vibrational spectroscopies.
3) Understanding crystal structures, ionic bonds and their properties, and metallic bonds.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：各回の演習問題(40%)、試験(60%)で評価する。
評価基準：原則としてすべての授業に出席した者について，下記のように成績を評価する。
Ｓ：演習問題・試験の合計点が 90%以上（達成目標をすべて達成したものとみなす。）
Ａ：演習問題・試験の合計点が 80%以上（達成目標を十分達成したものとみなす。）
Ｂ：演習問題・試験の合計点が 70%以上（達成目標を達成したものとみなす。）
Ｃ：演習問題・試験の合計点が 60%以上（達成目標を概ね達成したものと判断する。）
Evaluation method:
Assignment at each week (40%), and examination (60%) are used for evaluation.
[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Obtained total points of assignments and examination, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of assignments and examination, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of assignments and examination, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of assignments and examination, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
授業中および終了時。または在室していれば随時（できるだけ事前にメール等で連絡のこと）。

I invite questions in and after the class, or at all reasonable time. Prior appointment is encouraged.

2016学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge
キーワード
実務経験

(B14513070)基礎有機化学 1[Fundamental Organic Chemistry 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

基礎有機化学 1[Fundamental Organic Chemistry 1]
B14513070
応用化学・生命
区分
専門Ⅰ
後期１
火 3〜3
曜日時限
工学部
応用化学・生命工学課程
岩佐 精二 IWASA Seiji

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1
1～
B1

CHE_BAC11010

授業の目標
有機化合物の化学（有機化学）の大学における最初の講義として有機化合物の種類とその命名法や性質を学び、合成法や反応を有機電子論を活用して理解できるようになること。

This class will give an overviews of basic organic compounds and their importance in life and help your understanding as fororganic compounds based on chemical bonding and their structure.
And also will give an overviews of basic properties, nomenclature and chemical reactions(synthetic methods and typicalreactions) of basic organic compounds such as alkanes, alkenes, alkines, diens, polyenes, aromatic compounds, organohalo
compounds. Especially, electronic theory of organic chemistry is useful for the understanding of each chemical reactions.
授業の内容
企業での研究開発業務に携わった経験を持つ教員が有機化合物の概要と実生活との関連を含めて基礎的知識について講義する。
次に有機化合物を理解する上で必須である化学結合と構造について学ぶ。
第１週：第１章 有機化学とは何か （対面）
第２週：第２章 有機化学の基礎 (対面）
第３週：第３章 化学結合と電子構造 (対面）
第４週：第３章 化学結合と電子構造 (オンデマンド）
第５週：第４章 電子の動きと共鳴 (対面）（小テスト）
第６週：第４章 電子の動きと共鳴 (オンデマンド）
第７週：第５章 構造式と化合物の分類および命名 (対面）
第８週：第 1 章～第 5 章のまとめと定期試験（対面）
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。

This class will give an overviews of basic organic compounds and their importance in life and help your understanding as fororganic compounds based on chemical bonding and their structure.
And also will give an overviews of basic properties, nomenclature and chemical reactions of basic organic compounds.
week１：Chapter 1 What is organic chemistry (face to face)week２：Chapter 2 Basic organic chemistry (face to face)
week３：Chapter 3 Chemical bonding and electronic structure (face to face)
week４：Chapter 3 Chemical bonding and electronic structure (on-demand)
week５：Chapter 4 Movement of electron and resonance (face to face)week６：Chapter 4 Movement of electron and resonance (on-demand)
week７：Chapter 5 Molecular structure, classification of organic compounds and their nomenclature, and Examination (face to
face)week 8：Summary for Chapter 1-5 and Examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, it will be informed via Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：教科書（川端 潤 著、ビギナーズ 有機化学）を読んでくること。

復習：章末問題を解答してみること。
各回の講義内容に関する予習および復習：
標準的予習・復習時間: 授業９０分につき予習９０分＋復習９０分。
Preparation: Read a textbook (Organic chemistry for bigginers)
Review: answer the endnote questions in the textbook.
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
基礎有機化学 2
基礎有機化学 3
基礎有機化学 4
Basic Organic Chemistry 2
Basic Organic Chemistry 3
Basic Organic Chemistry 4
教科書 1

書名

ビギナーズ 有機化学

著者名

川端 潤

ISBN
出版社

化学同人

出版年

教科書に関する補足事項
英語資料(ppt 資料）を使用する
English written ppt files will be used.
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
１）原子の電子配置を理解する。
２）共有結合、混成軌道について理解する。
３）有機化合物の極性結合と電子の動きを理解する。
４）有機化合物における共鳴、酸、塩基の基礎的理解。
１）To understand electron configuration of atom２）To understand covalent bond and hybrid orbital３）To understand the polar covalent bonds４）To understand resonance in organic compound, acids and bases
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：試験で評価を行う。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記の成績を評価する。
S:達成目標をすべて達成しており、かつ試験の合計点(１００点満点）が９０点以上
A:達成目標の 80%を達成しており、かつ試験の合計点(１００点満点）が８０点以上
B:達成目標の 70%を達成しており、かつ試験の合計点（１００点満点）が７０点以上
C:達成目標の 60%を達成しており、かつ試験の合計点（１００点満点）が６０点以上
Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80 % goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
N/A
その他
岩佐 G-403, 6918, iwasa@chem.tut.ac.jp
Iwasa: G-403, 6918, iwasa@chem.tut.ac.jp
ウェルカムページ
http://www.siorgchem.ens.tut.ac.jp/index.html

http://www.siorgchem.ens.tut.ac.jp/index.html

オフィスアワー
オフィスアワー：質問、意見等随時受けます。
anytime
学習・教育到達目標との対応
D１>>(D1)応用化学および生命工学関連分野の工学基礎に関する科目を修得することにより，技術，科学的知識を獲得し，それらを駆使し課題を探究し，組み立て解決する能力を身につけている。
D１(D1) Acquire scientific knowledge on applied chemistry and life science through taking fundamental courses on chemistry andbiology; and have the ability to search for or to organize and to solve issues leveraging such resources
キーワード
有機反応、有機電子論、実務経験
organic reaction, organic compound(B14513080)基礎有機化学 2[Fundamental Organic Chemistry 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

基礎有機化学 2[Fundamental Organic Chemistry 2]
B14513080
応用化学・生命
区分
専門Ⅰ
後期２
火 3〜3
曜日時限
工学部
応用化学・生命工学課程
岩佐 精二 IWASA Seiji

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1
1～
B1

CHE_BAC11010

授業の目標
国内企業における物質科学に関する研究開発の実務経験と海外の大学での研究推進に経験のある教員が有機化学の基礎について講義します。有機化合物の化学（有機化学）の大学における最初の講義として有機化合物の種類とその命名法や性質を学び、合成法や反応を有機電子論を活用して理解できるようになること。

This class will give an overviews of basic organic compounds and their importance in life and help your understanding as fororganic compounds based on chemical bonding and their structure.
And also will give an overviews of basic properties, nomenclature and chemical reactions(synthetic methods and typicalreactions) of basic organic compounds such as alkanes, alkenes, alkines, diens, polyenes, aromatic compounds, organohalo
compounds. Especially, electronic theory of organic chemistry is useful for the understanding of each chemical reactions.
授業の内容
企業での研究開発業務に携わった経験を持つ教員が，有機化合物の概要と実生活との関連を含めて基礎的知識について講義する。
次に有機化合物を理解する上で必須である３次元構造（立体化学）について学ぶ。さらにアルカン、アルケン、アルキン、ジエン、
ポリエン、芳香族化合物、有機ハロゲン化合物などについて、その基本的な有機合成反応（合成法と代表的な反応）を系統的に解説する。とくに反応の理解に有機電子論を活用する。
（対面）第１週：第６章 シスートランス異性と立体配座（対面）第２週：第７章 キラル炭素と鏡像異性（オンデマンド）第３週：演習（対面）第４週：第８章 有機化学反応の分類と進み方（対面）第５週：第９章 アルカンのラジカル反応（オンデマンド）第６週：演習（オンデマンド）第７週：第１０章 ハロアルカンの求核置換反応（対面）第８週：第６章−１０章まとめと定期試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
This class will give an overviews of basic organic compounds and their importance in life and help your understanding as fororganic compounds based on chemical bonding and their structure.
And also will give an overviews of basic properties, nomenclature and chemical reactions(synthetic methods and typicalreactions) of basic organic compounds such as alkanes, alkenes, alkines, diens, polyenes, aromatic compounds, organohalo
compounds. Especially, electronic theory of organic chemistry is useful for the understanding of each chemical reactions.
(face to face )１：Chapter 6 Cisーtrans isomer and conformation(face to face )２：Chapter 7 Chiral carbon and enantiomers(on-demand) ３：Examination(face to face )４：Chapter 8 Classification of organic reactions and their mechanism(face to face )５：Chapter 9 Radical reactions of alkanes(on-demand) ６：Examination(on-demand) ７：Chapter 10 Nucleophilic substitution reactions to halo alkanes(face to face )８：Summary for Chapter６ー１０ and Examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.

If there is any changes about a class schedule, it will be informed via Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：教科書（川端 潤 著、ビギナーズ 有機化学）を読んでくること。
復習：章末問題を解答してみること。
各回の講義内容に関する予習および復習：
標準的予習・復習時間: 授業９０分につき予習９０分＋復習９０分。
Pre-study: Read the text book (Organic chemistry for bigginers).
Post-study: Try to answer questions at the end of each chapter.
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
基礎有機化学 2
基礎有機化学 3
基礎有機化学 4
Basic Organic Chemistry 2
Basic Organic Chemistry 3
Basic Organic Chemistry 4
教科書 1

書名

ビギナーズ 有機化学

著者名

川端 潤

ISBN
出版社

化学同人

出版年

教科書に関する補足事項
特になし。
N/A
参考書に関する補足事項
特になし。
N/A
達成目標
１）有機分子の水素と炭素を省略した記述法、すなわち線表示式や多角形式を完全に理解する。
２）有機化合物の構造を立体的に捉えることができる。
３）有機化合物の反応について有機電子論で理解する。
４）結合の離合を矢印による電子の移動によって有機電子論的に理解する。
１）To understand how to draw of organic molecules２）To understand stereochemistry of organic molecules３）To understand the mechanism of each chemical processes４）To understand chemical process using electronic theory of organic chemistry
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：中間試験(２回）と期末試験で評価を行う。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記の成績を評価する。
S:達成目標をすべて達成しており、かつ試験の合計点(１００点満点）が９０点以上
A:達成目標の 80%を達成しており、かつ試験の合計点(１００点満点）が８０点以上
B:達成目標の 70%を達成しており、かつ試験の合計点（１００点満点）が７０点以上
C:達成目標の 60%を達成しており、かつ試験の合計点（１００点満点）が６０点以上
Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80 % goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし。
N/A
その他
岩佐 G-403, iwasa@chem.tut.ac.jp
Iwasa: G-403, iwasa@chem.tut.ac.jp
ウェルカムページ
http://www.siorgchem.ens.tut.ac.jp/index.html

http://www.siorgchem.ens.tut.ac.jp/index.html
オフィスアワー
オフィスアワー：質問、意見等随時受けます。
anytime
学習・教育到達目標との対応
D１>>(D1)応用化学および生命工学関連分野の工学基礎に関する科目を修得することにより，技術，科学的知識を獲得し，それらを駆使し課題を探究し，組み立て解決する能力を身につけている。
D１(D1) Acquire scientific knowledge on applied chemistry and life science through taking fundamental courses on chemistry andbiology; and have the ability to search for or to organize and to solve issues leveraging such resources
キーワード
有機反応、有機電子論、実務経験
organic reaction、organic compound(B14513090)基礎生命科学 1[Fundamental Life Science 1]
科目名
[ 英 文
名]
時間割
番号

基礎生命科学 1[Fundamental Life Science 1]

B14513090

区
分

開講学
期

前期１

曜
日
時
限

開講学
部等
開講学
科
担当教
員 [ ロ
ーマ字
表記]
ナンバ
リング

工学部

応 用 化
学・生命
専門Ⅰ
月 5〜5

応用化学・生命工学課程

選 択
必須

必修

単 位
数

1

対 象
年次
開 講
年次

2～
B2

沼野 利佳 NUMANO Rika

CHE_BAC11010

授業の目標
遺伝子やたんぱく質という分子で生理学的な現象を捉える考え方である分子生物学的な研究の歴史と現状を解説します。生体内での、分子生物学的な研究で生命現象のメカニズムを理解し、今後を考察します。
We study about the history and the presence of the molecular biology. We can understand the mechanism of the physiologicalphenomenon by molecular biology.
授業の内容（沼野利佳:実務経験 UC Berkeley 研究員,理化学研究所脳科学研究センター研究員、基礎的知識 生命科学）
1 講 同時双方向 オリエンテーション
2 講 同時双方向 第 1 章 細胞とゲノム
3 講 同時双方向 第 1 章 細胞とゲノム
4 講 オンデマンド 第 4 章 DNA，染色体，ゲノム
5 講 オンデマンド 第 6 章 ゲノム情報の読み取り—DNA からタンパク質へ
6 講 オンデマンド 第 7 章 遺伝子発現の調節
7 講 オンデマンド 試験

1 Introduction
2 1: Cells and Genomes (Simultaneous bidirectional type)
3 1: Cells and Genomes (Simultaneous bidirectional type)
4 4: DNA, Chromosomes, and Genomes (on-demand)
5 6: How Cells Read the Genome: From DNA to Protein (on-demand)
6 7: Control of Gene Expression(on-demand)
7 examination(on-demand)

予習・復習内容
毎回の授業内容を復習するとともに次回の内容について教科書を読み予習すること。
講義科目 180 分 （予習 90 分・復習 90 分）
I recommend to review previous class every time and prepare for next session.
Lecture subject 180 minutes (90 minutes for preparation and 90 minutes for review)
関連科目
基礎生命科学 2
Fundamental Life Science 2
Molecular biology of the cell, 6th edition
教科書 書
1
名
ALBERTS/JOHNSON/LEWIS/RAFF/ROBERTS/WALTER 出
著
者
版
名
社

Garland
ScienceISBN

9780815344322

出 版
年

2014

教科書に関する補足事項
Molecular biology of the cell, 6th edition の貸し出しがあります。
授業開講前に伝えます。
You can borrow textbooks.
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
（１）細胞の構造と機能が理解できる。
（２）転写と翻訳がセントラルドグマの中で理解できる。
（３）遺伝子工学の基礎が理解できる。
(１) You can understand the structure and function of cells.
(２) You can understand transcription and translation in central dogma.
(３) You can understand the basics of genetic engineering.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：期末試験により評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ試験の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標の 80%を達成しており，かつ試験の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標の 70%を達成しており，かつ試験の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標の 60%を達成しており，かつ試験の合計点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準を適用する。
[Evaluation method] Term-end examination 100%
[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし

N/A
その他
沼野 利佳 G-407 室、内線 6902、メールアドレス：numano@chem.tut.ac.jp
G-407 室、TEL 6902、mail：numano@chem.tut.ac.jp
ウェルカムページ
特になし

N/A
オフィスアワー
授業実施日の講義時間前後や休み時間に随時。その他の日時の場合は事前に E-メールや電話で予約してください。
Rika Numano（G-407、Ex. 6902）e-mail: numano@ens.tut.ac.jp
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge
キーワード
分子生物学、実務経験
molecular biology

(B14513100)基礎生命科学 2[Fundamental Life Science 2]
科目名
[ 英 文
名]
時間割
番号

基礎生命科学 2[Fundamental Life Science 2]

B14513100

区
分

開講学
期

前期２

曜
日
時
限

開講学
部等
開講学
科
担当教
員 [ ロ
ーマ字
表記]
ナンバ
リング

工学部

応 用 化
学・生命
専門Ⅰ
月 5〜5

応用化学・生命工学課程

選 択
必須

必修

単 位
数

1

対 象
年次
開 講
年次

2～
B2

沼野 利佳 NUMANO Rika

CHE_BAC11010

授業の目標
遺伝子やたんぱく質という分子で生理学的な現象を捉える考え方である分子生物学的な研究の歴史と現状を解説します。生体内での、分子生物学的な研究で生命現象のメカニズムを理解し、今後を考察します。
We study about the history and the presence of the molecular biology. We can understand the mechanism of the physiologicalphenomenon by molecular biology.
授業の内容（沼野利佳:実務経験 UC Berkeley 研究員,理化学研究所脳科学研究センター研究員、基礎的知識 生命科学）
1 講 同時双方向 オリエンテーション
2 講 同時双方向 8 章 タンパク質，DNA，RNA の操作（動物細胞）
3 講 同時双方向 8 章 タンパク質，DNA，RNA の操作（動物細胞）
4 講 オンデマンド 9 章 細胞の観察
5 講 オンデマンド 9 章 細胞の観察
6 講 オンデマンド 9 章 細胞の観察
7 講 オンデマンド、試験

1 Introduction
2 8: Analyzing Cells, Molecules, and Systems(Simultaneous bidirectional type)
3 8:Analyzing Cells, Molecules, and Systems(Simultaneous bidirectional type)
4 9:Visualizing Cells(on-demand)
5 9:Visualizing Cells(on-demand)
6 9:Visualizing Cells(on-demand)
7 summary, examination

予習・復習内容
毎回の授業内容を復習するとともに次回の内容について教科書を読み予習すること。
分子生物学 I に連動した授業である。
講義科目 180 分 （予習 90 分・復習 90 分）
I recommend to review previous class every time and prepare for next session.
Lecture 180 min (90 min for preparation and 90 min for review)
関連科目
基礎生命科学 1 と同じテキストで異なる章を講義する。
It is a class in relation with Fundamental Life Science 1.
教科書
1

書
名
著

Molecular biology of the cell, 6th edition
ALBERTS/JOHNSON/LEWIS/RAFF/ROBERTS/WALTER出

GarlandISBN

9780815344322

出 版

2014

者
名
教科書に関する補足事項
基礎生命科学 1 と同じテキストを使用する。

版
社

Science年

We use same text with Fundamental Life Science 1.
参考書に関する補足事項
特になし

N/A
達成目標
（１）遺伝子工学の基礎が理解できる。
（２）細胞の構造と機能が理解できる。
(１) You can understand the basics of genetic engineering.
(２) You can understand the structure and function of cells.

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：Report
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ試験の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標の 80%を達成しており，かつ試験の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標の 70%を達成しており，かつ試験の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標の 60%を達成しており，かつ試験の合計点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準を適用する。
[Evaluation method] Report 100%
[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし

N/A
その他
沼野 利佳 G-407 室、内線 6902、メールアドレス：numano@ens.tut.ac.jp
G-407、TFL6902、mail：numano@ens.tut.ac.jp
ウェルカムページ
特になし

N/A
オフィスアワー
授業実施日の講義時間前後や休み時間に随時。その他の日時の場合は事前に E-メールや電話で予約してください。

Rika Numano（G-407、Ex. 6902）e-mail: numano@ens.tut.ac.jp
学習・教育到達目標との対応
生命・物質工学コース D3
未来環境工学コース D1（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
Environment and Life Sciences D3
Technology for the Future D1(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge
キーワード
分子生物学、実務経験
molecular biology

(B14513110)基礎化学・生命数理 1[Fundamental Mathematics for Chemistry and Life Science 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

基礎化学・生命数理 1[Fundamental Mathematics for Chemistry and Life Science 1]
B14513110
応用化学・生命 選択必須
必修
区分
専門Ⅰ
後期１
木 2〜2
1
曜日時限
単位数
工学部
2～
対象年次
応用化学・生命工学課程
B2
開講年次
髙島 和則 TAKASHIMA Kazunori
CHE_BAC11010

授業の目標
化学および生命科学を学ぶために必要な基礎的な数学的手法について学ぶ。
To understand and develop basic skills for solving problems on mathematics for Chemistry and Life Science.
授業の内容
1 週目: 行列（対面）2 週目: 行列（対面）3 週目: 行列に関する問題演習（オンデマンド）
4 週目: 行列式（対面）
5 週目: 行列式（対面）
6 週目: 行列式に関する問題演習（オンデマンド）
7 週目: 行列および行列式に関する問題演習（対面）
8 週目: まとめ、定期試験（対面）
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
week 1: Matrices (face to face)week 2: Matrices (face to face)week 3: Exercise on Matrices (on-demand)
week 4: Determinants (face to face)week 5: Determinants (face to face)week 6: Exercise on Determinants (on-demand)
week 7: Exercise on Matrices and Determinants (face to face)week 8: Review, Examination (face to face)
The course content and evaluation of achievement are subject to change due to change in TUT Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of COVID-19.
予習・復習内容
各回の講義内容に関すして予習および復習を行うことが望ましい。
標準的予習・復習時間: 授業９０分につき予習９０分＋復習９０分
90 minutes of preparation and 90 minutes of review are generally required for each class of 90 minutes.
関連科目
基礎化学・生命数理 2
Fundamental Mathematics for Chemistry and Life Science 2
教科書に関する補足事項
レジュメを配布する。
Handouts will be distributed.
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
1. 行列を理解する
2. 行列式を理解する
1. To learn Matrices
2. To learn Determinants

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
定期試験により評価する。

評価基準：原則的に下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ試験の点数（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標の 80%を達成しており，かつ試験の点数（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標の 70%を達成しており，かつ試験の点数（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標の 60%を達成しており，かつ試験の点数（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all the goals and obtained point of exam, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained point of exam, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained point of exam, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained point of exam, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
N/A
その他
高島和則 － 居室: G-504、内線番号: 6919、メールアドレス: takashima@chem.tut.ac.jp
Dr. Kazunori Takashima
Office: G-504 (phone 6919)
E-mail: takashima@chem.tut.ac.jp
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
随時応対可
ただし、事前にメールにて連絡すること。
Make an appointment by e-mail.
学習・教育到達目標との対応
応用化学・生命工学課程(C) 技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
(D2) 化学工学および化学・生命数理関連の諸学問に関する知識を獲得し，化学・生物学に立脚して現実の課題に取り組むことができる実践的・創造的能力を身につけている。

キーワード

(B14513120)基礎化学・生命数理 2[Fundamental Mathematics for Chemistry and Life Science 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

基礎化学・生命数理 2[Fundamental Mathematics for Chemistry and Life Science 2]
B14513120
応用化学・生命 選択必須
必修
区分
専門Ⅰ
後期２
木 2〜2
1
曜日時限
単位数
工学部
2～
対象年次
応用化学・生命工学課程
B2
開講年次
髙島 和則 TAKASHIMA Kazunori
CHE_BAC11010

授業の目標
化学および生命科学を学ぶために必要な基礎的な数学的手法について学ぶ。
To understand and develop basic skills for solving problems on mathematics for Chemistry and Life Science.
授業の内容
1 週目: 連立 1 次方程式（対面）
2 週目: 連立 1 次方程式（対面）
3 週目: 連立 1 次方程式に関する問題演習（オンデマンド）
4 週目: 行列の固有値問題（対面）
5 週目: 行列の固有値問題（対面）
6 週目: 行列の固有値問題（対面）
7 週目: 行列の固有値問題に関する問題演習（オンデマンド）
8 週目: まとめおよび定期試験（対面）
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
week 1: Simultaneous Linear Equations (face to face)week 2: Simultaneous Linear Equations (face to face)week 3: Exercise on Simultaneous Linear Equations (on-demand)
week 4: Matrix Eigenvalue Problems (face to face)week 5: Matrix Eigenvalue Problems (face to face)week 6: Matrix Eigenvalue Problems (face to face)week 7: Exercise on Matrix Eigenvalue Problems (on-demand)
week 8: Review, Examination (face to face)
The course content and evaluation of achievement are subject to change due to change in TUT Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of COVID-19.
予習・復習内容
各回の講義内容に関すして予習および復習を行うことが望ましい。
標準的予習・復習時間: 授業９０分につき予習９０分＋復習９０分
90 minutes of preparation and 90 minutes of review are generally required for each class of 90 minutes.
関連科目
基礎化学・生命数理 1
Fundamental Mathematics for Chemistry and Life Science 1
教科書に関する補足事項
レジュメを配布する。
Handouts will be distributed.
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
1. 連立 1 次方程式を理解する
2. 行列の固有値問題を理解する
1. To learn Simultaneous Linear Equations
2. To learn Matrix Eigenvalue Problems

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
定期試験により評価する。

評価基準：原則的に下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ試験の点数（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標の 80%を達成しており，かつ試験の点数（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標の 70%を達成しており，かつ試験の点数（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標の 60%を達成しており，かつ試験の点数（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all the goals and obtained point of exam, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained point of exam, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained point of exam, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained point of exam, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
N/A
その他
高島和則 － 居室: G-504、内線番号: 6919、メールアドレス: takashima@chem.tut.ac.jp
Dr. Kazunori Takashima
Office: G-504 (phone 6919)
E-mail: takashima@chem.tut.ac.jp
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
随時応対可
ただし、事前にメールにて連絡すること。
Make an appointment by e-mail.
学習・教育到達目標との対応
応用化学・生命工学課程(C) 技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
(D2) 化学工学および化学・生命数理関連の諸学問に関する知識を獲得し，化学・生物学に立脚して現実の課題に取り組むことができる実践的・創造的能力を身につけている。

キーワード

(B14513130)化学・生命基礎英語 1[Fundamental English for Chemistry and Life Science 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

化学・生命基礎英語 1[Fundamental English for Chemistry and Life Science 1]
B14513130
応用化学・生命 選択必須
必修
区分
専門Ⅰ
前期１
木 3〜3
0.5
曜日時限
単位数
工学部
2～
対象年次
応用化学・生命工学課程
B2
開講年次
田中 照通 TANAKA Terumichi
CHE_BAC11012

授業の目標
本講義では、英語を共通言語とし、英語で簡単な表現ができるための授業を実施する。
講義形式は、英語を母国語としない人が、英語で正しい表現をできることを目指し、ニューヨーク州の大学で実施されている語学学校の形式を採用する。すなわち、基本的な文法、基本的な自己表現、英語でのプレゼンテーションの実施、を組み合わせたものとする。
This Class is aimed to brush up English skill of non-native English-speaking students.
This Class is designed according to the 'English Learning Institute' class of some university in NY city.
Students will try to express themselves in English, communicate each other.
授業の内容* 語 学 は 「 対 面」 が 前 提 な の で 、 事 態 に 問 題 が な い 限 り 「 対 面 授業 」 と す る 。 急 遽「 遠 隔 」 に 変 更す る 場 合 も あ る の で 、
GoogleClassroom における「掲示・連絡」を参照すること。
GoogleClassroom のコードは「i3fry4k」となっている。
「遠隔」型に変更する場合でも授業実施の「時間帯」は「同一」とする。
第 1 週：英語での事項紹介
第 2 週：討論
第 3 週：文法
第 4 週：簡易表現
第 5 週：プレゼンテーション
第 6 週：プレゼンテーション
第 7 週：討論*本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
week 1: Introduction each otherweek 2: Pros-Cons debate
week 3: grammar
week 4: expression
week 5: presentation
week 6: presentation
week 7: debate*If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容（プレゼンテーション）
授業内で短いプレゼンテーションのテーマを自己申告してもらい、それを後日、クラスメートの前で発表する。
プレゼンテーションは英語で話しをすることになれることを第一目的とする。
プレゼンテーションの後に質疑応答を行うため、対応できる準備をすること。
また、プレゼンテーションの際に、質疑応答のためのキーワードを提示し、聴衆への質問提示を行うこと。
（討論）
少なくとも２回に１回の頻度で「討論」を実施する。
討論では与えられた課題に対して、「賛成」と「反対」の２つのグループに分かれてもらい、それぞれの立場に立って、英語で討
論を行う。
予習内容：
・基本的な英語表現や文法を予習・復習しておく。（予習 90 分・復習 90 分）(presentation)
Choose one simple theme by yourself, and make a short presentation later in front of the classmates.
This program is aimed to help students to be familiar with using English language.
(debate)Pros-cons debate will be held in English.
・To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbox etc

To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
英語に馴染むことTo become familiar with using English.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
学期末における記述方式の試験は実施しない。
成績評価は、授業内での討論やプレゼンテーション、およびそれらにおける質疑応答への参加度に応じて実施する。
授業への出席と参加は単位取得において必須である。
No examination at the end of the class.
The credit will be counted according to how much you joined to the Class.
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細定期試験は実施しない。
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
事前予約が必要。日程は予約時に相談する。
Any time, but ask via e-mail.
学習・教育到達目標との対応>>>>○生命工学コース
生命科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門
技術（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。

(Life Science Course)Specialized knowledge and expertise to understand life science to approach interdisciplinary subjects
from a broad perspective(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
キーワード
debate(Pros,Cons), Short Presentation, English grammar

(B14513140)化学・生命基礎英語 2[Fundamental English for Chemistry and Life Science 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

化学・生命基礎英語 2[Fundamental English for Chemistry and Life Science 2]
B14513140
応用化学・生命 選択必須
必修
区分
専門Ⅰ
前期２
木 3〜3
0.5
曜日時限
単位数
工学部
2～
対象年次
応用化学・生命工学課程
B2
開講年次
沼野 利佳 NUMANO Rika
CHE_BAC11012

授業の目標
本科目の目的は、日々躍進する科学技術の分野で、新しい情報を迅速かつ正確に入手し、自分なりに消化・発信していくために必要な実践的英語力を身に付けることにある。

The objective of this class is to acquire practical English in science and technology fields through internet.
授業の内容（沼野利佳:実務経験 UC Berkeley 研究員,理化学研究所脳科学研究センター研究員、基礎的知識 生命科学）【授業内容】
研究レクチャーの英語資料を読み、実際の英語レクチャーを視聴する。
【授業回数】
授業は７回でレポートを提出する。
1 同時双方向 オリエンテーション
2 オンデマンド Science Topic1
3 オンデマンド Science Topic2
4 オンデマンド Science Topic3
5 オンデマンド Science Topic4
6 オンデマンド Science Topic5
7 オンデマンド Science Topic6
We watch the English research lecture with prints.
You hand in reports in 7 lessons.
1
2
3
4
5
6
7

Introduction (Simultaneous bidirectional type)
Science Topic1 (on-demand)
Science Topic2 (on-demand)
Science Topic3 (on-demand)
Science Topic4 (on-demand)
Science Topic5 (on-demand)
Science Topic6 (on-demand)

予習・復習内容【予習】
各トピックに関連した動画を用いた学習もできるので、各自の興味や関心に応じて学習を深めることも可能である。
You can look at videos related to each topic.
関連科目
化学・生命基礎英語 １Fundamental English for Chemistry and Life Science 1
教科書に関する補足事項
特になし

N/A

参考書に関する補足事項
特になし

N/A
達成目標
(1)科学技術に関する一般会話、ニュースやスピーチ等の視聴における積極的態度。
(2)頻出する語彙・文法・文章構成などの基礎知識。
(3)有用な情報を抽出し、正確に理解する読解力・理解力。
(4)理解した情報を自分の言葉でまとめ、発展させる発信力。
(1)General conversation skill for science and technology(2)Basic skills of English grammar and vocabulary(3)Reading skills(4)Expression ability using English
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準【評価方法】
report（100％）によって評価する。
【評価基準】
成績は下記のように評価する。
S：上記評価項目の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：上記評価項目の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：上記評価項目の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：上記評価項目の合計点（100 点満点）が 60 点以上
report（100％)[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and quiz, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved all goals and obtained total points of exam and quiz, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved all goals and obtained total points of exam and quiz, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved all goals and obtained total points of exam and quiz, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細電子辞書、テキスト、配布物等の持ち込みは可とする。
You can use an electric dictionary, textbook and other documents related to the exam.
その他
特になし

N/A
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
メールにて予定確認
Please contact to me by mail.
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge
キーワード
科学英語
科学英語

(B14513150)化学・生命基礎実験[Laboratory Experiments in Chemistry and Life Science]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]

ナンバリング

化学・生命基礎実験[Laboratory Experiments in Chemistry and Life Science]
B14513150
応用化学・生命 選択必須
必修
区分
専門Ⅰ
後期
月 3〜5
2
曜日時限
単位数
工学部
1～
対象年次
応用化学・生命工学課程
B1
開講年次
Ｓ４系教務委員, 柴富 一孝, 荒川 優樹, 大北 博宣, 広瀬 侑, 浴 俊彦, 水嶋 生智 4kei
kyomu Iin-S, SHIBATOMI Kazutaka, ARAKAWA Yuki, OHKITA Hironobu, HIROSE Yu, EKI
Toshihiko, MIZUSHIMA Takanori
CHE_BAC28012

授業の目標
応用化学・生命工学において必要とされる分子制御化学分野、分子機能化学分野、分子生物化学分野に関する課題について
実験し、これら分野に必要な実験操作を習熟し、専門課程科目の学習に必要な基礎的能力を習得させることを目標とする。
To acquire the basic experimental techniques for the research in Molecular Chemistry and Bioscience and Biotechnology.
授業の内容
4 系各教員の課題について実験を行う。全ての授業は対面形式で行う。
第 1 週:オリエンテ－ション(G-208)◆ 無機化学（実験１：固相反応 －ZnAl2O4 の生成－ ）(B1- 302)
目的：ZnAl2O4 の生成反応を例に取り、反応を早く進行させる為の混合方法、および反応温度の効果を研究する。Ｘ線回折装置の使用方法、ならびにＸ線回折法（粉末Ｘ線回折法）に関する理論を学ぶ事を目的とする。
第 2 週: 調製・沪過・乾燥
第 3 週: 焼成（その１）
第 4 週: Ｘ線回折測定（その１）・焼成（その２）
第 5 週: Ｘ線回折測定（その２）・講義◆ 有機化学(B1- 302)
目的：カルボニル化合物を用いた代表的な有機反応を学ぶとともに有機合成および有機高分子合成実験における基礎的な操作の習得を目的とする。
第 6 週: エステル化と加水分解
第 7 週: ベンズアルデヒドの酸化と還元
第 8 週: アスピリンの合成
第 9 週: アルデヒドとアミンの脱水縮合によるイミン合成
第 10 週: レポートまとめ◆ 生命化学(G1- 604)
第 11 週: 微生物学入門
第 12 週: 顕微鏡観察
第 13 週: PCR と電気泳動
第 14 週: データベースの使い方
なお、本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
All class is a regular face-to-face class.
Week 1: Orientation(G- 208)
◆ Inorganic Chemistry ( Experiment 1 : Solid-State Reaction : - Production of ZnAl2O4 - )(B1- 302)
Objective: Using the example of the production reaction of ZnAl2O4, this experiment will examine the effect of mixing methods
and reaction temperatures to accelerate this reaction. In this experiment, students will learn how to use an X-ray
diffractometer, and they will learn the theory of X-ray diffraction (powder X-ray diffraction).
Week 2: Preparation, filtration, and dryingWeek 3: Calcination(Part 1)
Week 4: X-ray diffraction measurement(Part 1) and Calcination(Part 2)
Week 5: X-ray diffraction measurement(Part 2) and Lecture◆ Organic chemistry (B1- 302)
Objectives: Learning representative organic reactions of carbonyl compounds and acquiring basic experimental skills in organic
synthesis.
Week 6： Esterification and hydrolysis
Week 7： Oxidation and reduction of benzaldehyde
Week 8： Synthesis of Aspirin
Week 9： Synthesis of imine by dehydration condensation of aldehyde and amine
Week 10： Report◆ Biological chemistry (G1- 604)
Week 11: Introduction of bacteriology
Week 12: Microscopy
Week 13: PCR and gel electrophoresis
Week 14: Database search
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.

予習・復習内容
それぞれの課題に関する実験書・資料が配布されるので、予め熟読・理解すること。（20 分)
実験終了後はそれらの読解とともに復習に努めること。（25 分)
Preparation: Read and understand the experiment textbook and materials carefully in advance. (20 min)
Review: Read and review them again. (25 min)
関連科目
特になし
N/A
教科書に関する補足事項
それぞれの課題に関する実験書・資料が配布される。
A textbook will be provided.
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
(1) 実験に取り組む態度（実験室でのマナーを含む）(2) 実験レポートの書き方(3) 実験操作の習熟(4) 各課題の意義と解析方法の理解
1) take a serious approach to the research2) make out a report for each research topic
3) acquire the basic experimental techniques
4) understand the background and theoretical concept of the research topic
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標の 80%を達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標の 70%を達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標の 60%を達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained points of reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved two of goals and obtained points of reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved one goal and obtained points of reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved one goal and obtained points of reports, 60 or higher (out of 100 points).

定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細レポートで実施
By report
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
応用化学・生命工学系ホームページ：http://chem.tut.ac.jp/
http://chem.tut.ac.jp/
オフィスアワー
実験内容については、あらかじめ各課題の担当教員にメールにて連絡のこと。科目全体に関する相談は、教務委員または科目担当教員にメールにて連絡のこと。
Contact the instructor for the details of the experiment by e-mail. For consultation on the subject, contact the affairscommittee by- e-mail.
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge
キーワード
化学、生命科学、分子制御化学、分子機能化学、分子生物化学
Chemistry, Life Science, Molecular Chemistry, Bioscience and biotechnology

(B14513160)プロジェクト研究[Research Project]
科目名[英文名]
時間割番号

プロジェクト研究[Research Project]
B14513160
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期
曜日時限
工学部
応用化学・生命工学課程
Ｓ４系教務委員 4kei kyomu Iin-S
CHE_BAC28010

応用化学・生命
専門Ⅰ
金 3〜5

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

2
2～
B2

授業の目標
応用化学・生命工学の各分野の実験を通じて、基礎的実験技術と知識を習得するとともに研究遂行のための基礎的能力（実験設計、データの整理や研究成果の発表の方法等）を養う。
In the course, the students will perform a fundamental research on the applied chemistry and life science under the directionof his/her supervisor in the laboratory. The aims of this lessen are to acquire the knowledge and experimental and analyticalskills required for his/her research subject. The students will acquire the skills and capacities of presentation by discussing in
the final presentation.
授業の内容
応用化学・生命工学の各教員が提示する研究テーマのなかから１つを選び、その教員の研究室で研究を行う。研究成果は学期
後半にまとめて発表を行う。具体的な研究テーマは実施前に提示する。
第１週から第１４週 実験の実施・データの分析、発表資料準備（対面）第１５週 研究成果発表（対面）The students are required to have his/her research subject under the direction of his/her supervisor and perform his/herresearch by acquiring the experimental and analytical skills in the laboratory. The students will be expected to learn thescientific and social background of his/her research subject by collecting and reading the references relating to his/herresearch.
Weeks 1 through 14: study implementation, preparation for presentation (face to face)
Week 15: Presentation (face to face)
予習・復習内容
担当教員により必要な図書、文献などが教示され、また研究テーマに関する資料が事前に配布されるので、熟読・予習し、研究の経過とともに復習に積極的に取り組むこと。
Preparation task necessary for the research project will be instructed by his/her supervisor.
関連科目
応用化学・生命工学課程で開講されているすべての専門科目
All the course of Applied Chemistry and Life Science
教科書に関する補足事項
必要に応じて各教員が指示するSupervisor will recommend textbooks, papers, and research materials to students.
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
（１）実験技法・計測技法の基本原理を理解する。
（２）実験機器・器具の用途などを理解する。
（３）実験機器・器具を正しく安全に取り扱うことができる。
（４）実験で得られたデータの整理、レポートの作成ができる。
To master fundamental experimental techniques and analytical skills required for research on a given field of environmental andlife sciences.
To be able to present and discuss on the results of his/her research.

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
実験の実施と最終レポートに対し、下記のような基準で成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており、実施とレポートの評価の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A: 達成目標をすべて達成しており、実施とレポートの評価の合計点（100 点満点）が 80 点以上。
B: 達成目標をかなり達成しており、実施とレポートの評価の合計点（100 点満点）が 70 点以上。
C: 達成目標をいくつか達成しており、実施とレポートの評価の合計点（100 点満点）が 60 点以上。

The score of the course is based on the report and the presentation. (the quality of his/her research, presentation skills,
discussions and answering the questions on his/her presentation etc).
[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved majority of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved most of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細特になし
N/A
その他
担当教員：研究を担当する各教員（連絡先は、応用化学・生命工学系ホームページを参照すること）。
各テーマへの配属、本科目全般の進行等に関する問い合わせ：2021 年度学部 2 年次担任（山田剛史）
一般的な問い合わせ：2021 年度教務委員（高島和則）
Faculty in charge of this subject:
Associate Professor Takeshi YAMADA
Curriculum Committee in Department of Applied Chemistry and Life Sciences:
In FY 2021: Professor Kazunori TAKASHIMA
ウェルカムページ
応用化学・生命工学系ホームページ https://chem.tut.ac.jp/
https://chem.tut.ac.jp/en/
オフィスアワー
各教員のオフィスアワーに質問等を受け付ける。また電子メールでも逐次受け付ける。
Students are encouraged visiting by appointment.
学習・教育到達目標との対応

応用化学・生命工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
>>(D4)実験を計画・遂行し，データを正確に解析し，技術科学的視点から考察し，説明する能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームの一員としての自己の役割を自覚し，周囲と協働して自分が行うべき責務を行い，プロジェクトを完成させる能力を身につけている。

(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D4) Have the ability to plan/perform experiments, to analyze data correctly, and to consider and explain things from theviewpoint of technological science(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide(F) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment

Have the skills to voluntarily learn on a continuous basis in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work as a team
Have the ability to complete projects while being aware or the roles to play as a team member and performing one's own duties
in cooperation with those around oneself
キーワード
応用化学、生命工学、実験技術、データ整理、レポート作成、研究基礎
Applied chemistry, Life science, Materials science and engineering

(B14533010)基礎物理化学 3[Fundamental Physical Chemistry 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

基礎物理化学 3[Fundamental Physical Chemistry 3]
B14533010
応用化学・生命区分
専門Ⅰ
前期１
曜日時限 火 3〜3
工学部
応用化学・生命工学課程
手老 龍吾 TERO Ryugo

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
2～
B2

CHE_BAC22122

授業の目標
エネルギー、エンタルピー、エントロピーなど、「基礎物理化学 1,2」で学んだ熱力学的な概念が、気体や溶液中、また反応においてどのように用いられるのかを理解し、エネルギーに関わるパラメーターを用いて系の状態と方向を記述できるようになることを目標とする。
完全に可逆的な系において系の状態がどう決まるのか、化学平衡、溶液の熱力学、希薄溶液の平衡および理想状態からのずれといった項目に分けて学ぶ。
The course succeeds Basic Physical Chemistry 1&2, and deals with the thermodynamics and related parameters, such as
Gibbs energy, enthalpy and entropy, in gas phases and solution. This course is aimed to provide students with the fundamental
understanding of the thermodynamic properties from both macroscopic and microscopic view points.
授業の内容
自然科学研究機構分子科学研究所において固液界面における生体分子挙動に関しての実務経験を有する教員が、第 1 週で熱力学の基礎についてのおさらいと本講義の概要を説明したのち、気体や溶液で起きるいくつかの具体的な現象についての熱
力学的にどのように説明されるのかを解説する。
対面 第 1 週：系の「状態」と「方向」を決めるもの
対面 第 2 週：2 つの物質間の平衡：気体同士の場合
対面 第 3 週：2 つの物質間の平衡：気体と液体または固体が共存する場合
遠隔 第 4 週：「混ざる」「溶ける」を熱力学的に説明する
遠隔 第 5 週：束一的性質：凝固点降下、沸点上昇、浸透圧
遠隔 第 6 週：ヘンリーの法則と分配平衡
遠隔 第 7 週：相図と自由度
遠隔授業はオンデマンド形式で実施予定
本学の新型コロナウイルス感染防止のための活動基準の変更に伴い，授業内容及び成績の評価法に変更が生じる場合があります。授業実施形態が変更になる場合は、Google Classroom や教務情報システムより通知します。
Week
FTF 1. What determines the "state" and "direction" of the system
FTF 2. Equilibrium in gas phase
FTF 3. Equilibrium between gas and condensed phase
OD 4. Mixing
OD 5. Colligative properties: depression of freezing point, elevation of boiling point, and the osmotic pressure
OD 6: Henry's low and partition equilibrium
OD 7: Phase diagram and degree of freedom
OD: On-demand, FTF: Face to face
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change. If there are any changes
about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：参考書 1 の下記の部分を事前に熟読しておくこと。（90 分）
復習：講義ノートを整理して復習したのち、各週の演習問題を期日までに提出すること。（90 分）
第 1 週：「基礎物理化学 1,2」のおさらい (Chapters 2, 4)
第 2 週： 7.1 - 7.6
第 3 週： 5.1 - 5.5
第 4 週： 6.1 - 6.4
第 5 週： 6.7 - 6.8
第 6 週： 6.5
第 7 週： 6.9 - 6.12

Read the following parts of the reference book 1 prior to each class. (90 min)
Review the lecture, and submit the assignment of each week by the due date. (90 min)Week
1st: Review of Basic Physical Chemistry 1&2 (Chapters 2, 4)
2nd: 7.1 - 7.6
3rd: 5.1 - 5.5
4th: 6.1 - 6.4
5th: 6.7 - 6.8
6th: 6.5
7th: 6.9 - 6.12
関連科目
基礎物理化学 1, 2, 4
Basic Physical Chemistry I
教科書に関する補足事項
参考書 1 を講義中の演習等に使用する。希望者には大学から貸し出し予定(冊数に限りあり)。
参考書 1 は参考書 2 Atkins' Physical Chemistry 10th ed. (参考書 3 が訳書)の該当部分でも代用可。

Reference Book 1 is used for practical exercises in lectures. It may be circulated from the university if needed (number islimited).
Corresponding chapters of Reference book 2 "Atkins' Physical Chemistry 10th ed." is substitutable for Reference Book 1.
参考書 1

書名
著者名

参考書 2

書名
著者名

参考書 3

書名
著者名

Elements of Physical Chemistry (6th ed)
Peter Atkins, Julio 出版社
OxfordUniv.
de Paula
Press
Atkins' Physical Chemistry 10th ed.
Peter Atkins, Julio 出版社
Oxford University
de PaulaPress
アトキンス物理化学（上）第 10 版
Peter Atkins, Julio 出版社
東京化学同人de Paula 著 ; 中野
元裕 [ほか] 訳
入門化学熱力学 改訂版 現象から理論へ
山口 喬
培風館
出版社

ISBN
出版年

978-0199608119
2015

ISBN
出版年

978-0199697403
2014

ISBN
出版年

9784807909087
2017

978-4563045272
書名
ISBN
1991
著者名
出版年
参考書に関する補足事項
参考書 1 を講義中の演習等に使用する。希望者には大学から貸し出し予定(冊数に限りあり)。
参考書 1 は参考書 2 Atkins' Physical Chemistry 10th ed.の該当部分でも代用可。
Reference Book 1 is used for practical exercises in lectures. It may be circulated from the university if needed (number islimited).
Corresponding chapters of Reference book 2 "Atkins' Physical Chemistry 10th ed." is substitutable for Reference Book 1.
達成目標(1) 化学平衡の平衡点について理解し、平衡点の温度・圧力による変化、平衡組成を理解する。
(2) 理想溶液の性質を通して、凝固点降下、沸点上昇、浸透圧などの束一的性質を熱力学的に理解する。
(3) 系の状態と進む方向を示す指標としてのギブスエネルギーの扱いを理解する。
Understanding of,
1: equilibrium and its dependence on temperature and pressure on the basis of Gibbs energy.
2: the origin of colligative properties, which are depression of freezing point, elevation of boiling point, and the osmoticpressure.
3: Gibbs energy as the indicator expressing states and direction of systems.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：各回の演習問題(50%)、最終レポート(50%)で評価する。
参考書 4

評価基準：原則としてすべての授業に出席した者について，下記のように成績を評価する。
Ｓ：演習問題・最終レポートの合計点が 90%以上（達成目標をすべて達成したものとみなす。）
Ａ：演習問題・最終レポートの合計点が 80%以上（達成目標を十分達成したものとみなす。）
Ｂ：演習問題・最終レポートの合計点が 70%以上（達成目標を達成したものとみなす。）

Ｃ：演習問題・最終レポートの合計点が 60%以上（達成目標を概ね達成したものと判断する。）
Evaluation method
Practical problems at each week (50%), and final report (50%) are used for evaluation.
[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Obtained total points of assignments and the final report, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of assignments and the final report, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of assignments and the final report, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of assignments and the final report, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
授業中および終了時、または随時。
電子メールによる質問等も歓迎する。
I invite questions in and after the class, or as needed.
I also welcome questions via e-mail.
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge
キーワード
ギブスエネルギー、化学平衡、化学ポテンシャル、可逆過程、熱力学、実務経験
Gibbs energy, chemica equilibrium, chemical potential, reversible process, thermodynamics

(B14533020)基礎物理化学 4[Fundamental Physical Chemistry 4]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

基礎物理化学 4[Fundamental Physical Chemistry 4]
B14533020
応用化学・生命
区分
専門Ⅰ
前期２
火 3〜3
曜日時限
工学部
応用化学・生命工学課程
手老 龍吾 TERO Ryugo

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
2～
B2

CHE_BAC22122

授業の目標「基礎物理化学 3」で学んだ熱力学的な知識をふまえて、化学反応にかかわる物理化学的な概念の基礎を理解できるようになることを目標とする。化学反応における反応速度論の基礎と活性化エネルギーについて、分子運動論と統計力学に基づく視点を身につける。
The course succeeds Basic Physical Chemistry 3, and deals with the basic concepts of physical chemistry relating to chemical
reactions. This course is aimed to provide students with the fundamental understanding of the reaction kinetics and activationenergy, on the basis of kinetic theory of molecules and statistical mechanics.
授業の内容
自然科学研究機構分子科学研究所において固液界面における生体分子挙動に関しての実務経験を有する教員が、反応速度論、気体分子運動論など物理化学の基礎的知識について講義する。基礎物理化学 3 で扱った平衡状態に限らず、化学反応が進む際の記述について説明する。熱力学的な「マクロ」な視点と、分子論的な「ミクロ」の視点と、違う入り口からどちらからも同じ
出口（現象）に到達できることを説明する。
対面 第 1 週：反応速度と速度定数
対面 第 2 週：分子の運動エネルギー① 気体分子運動論
対面 第 3 週：分子の運動エネルギー② マクスウェル分布
遠隔 第 4 週：活性化エネルギーと反応速度: ボルツマン分布
遠隔 第 5 週：速度定数の中身：アレニウスの式
遠隔 第 6 週：反応速度と平衡
遠隔 第 7 週：「混ざる」を原子・分子の視点で説明する
遠隔授業はオンデマンド形式で実施予定
本学の新型コロナウイルス感染防止のための活動基準の変更に伴い，授業内容及び成績の評価法に変更が生じる場合があります。授業実施形態が変更になる場合は、Google Classroom や教務情報システムより通知します。
Week
FTF 1. Reaction rate and rate constant
FTF 2. Kinetic energy of molecules (1): kinetic theory of gas
FTF 3. Kinetic energy of molecules (2): Maxwell distributions
OD 4. Activation energy and reaction rate: Boltzmann distribution
OD 5. Interpretation of rate constant: Arrhenius equation
OD 6: Reaction rate and equilibrium
OD 7: Molecular interpretation of mixing
OD: On-demand, FTF: Face to face
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change. If there are any changes
about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：参考書 1 の下記の部分を事前に熟読しておくこと。（90 分）
復習：講義ノートを整理して復習したのち、各週の演習問題を期日までに提出すること。（90 分）
第 1 週： 10.3 - 10.8
第 2 週： 1.4 - 1.5
第 3 週： 1.5 - 1.6
第 4 週： 22.2
第 5 週： 10.9 - 10.10
第 6 週： 10.11
第 7 週： 4.7 - 4.9

Read the following parts of the reference book 1 prior to each class. (90 min)
Review the lecture, and submit the assignment of each week by the due date. (90 min)Week
1st： 10.3 - 10.8
2nd： 1.4 - 1.5
3rd： 1.5 - 1.6
4th： 22.2
5th： 10.9 - 10.10
6th： 10.11
7th： 4.7 - 4.9
関連科目
基礎物理化学 1, 2, 3
Basic Physical Chemistry 1, 2, 3
教科書に関する補足事項
参考書 1 を講義中の演習等に使用する。希望者には大学から貸し出し予定(冊数に限りあり)。
参考書 1 は参考書 2 Atkins' Physical Chemistry 10th ed.(参考書 3 が訳書)の該当部分でも代用可。

Reference Book 1 is used for practical exercises in lectures. It may be circulated from the university if needed (number islimited).
Corresponding chapters of Reference book 2 "Atkins' Physical Chemistry 10th ed." is substitutable for Reference Book 1.
参考書 1

参考書 2

書名

Elements of Physical Chemistry (6th ed)

著者名Peter Atkins, Julio 出版社
Oxfordde Paula
Press
Atkins' Physical Chemistry 10th ed.

書名
著者名

参考書 3

書名
著者名

ISBN
Univ.

出版年
ISBN

Peter Atkins, Julio 出版社
Oxford University
de PaulaPress
アトキンス 物理化学〈上〉〈下〉 第 8 版

出版年

Peter Atkins, Juliode Paula (著), 千原
秀昭, 中村 亘男
(翻訳)

出版年

出版社

東京化学同人ISBN

9780199608119
2015
9780199697403
2014
9784807906963
2009

参考書に関する補足事項
参考書 1 を講義中の演習等に使用する。希望者には大学から貸し出し予定(冊数に限りあり)。
参考書 1 は参考書 2 Atkins' Physical Chemistry 10th ed.の該当部分でも代用可。
Reference Book 1 is used for practical exercises in lectures. It may be circulated from the university if needed (number islimited).
Corresponding chapters of Reference book 2 "Atkins' Physical Chemistry 10th ed." is substitutable for Reference Book 1.
達成目標(1) 化学反応とその起きやすさについて記述するための基礎（反応速度式、アレニウスの式、活性化エネルギー）などの用語とその意味を理解する。
(2) 気体分子運動論やマクスウェル分布・ボルツマン分布など、分子論に基づく考え方を理解する。
(3) 化学反応に関する現象について、マクロとミクロの視点から同一の現象が説明できること理解する。
Understanding of,
1: basic concepts of chemical reaction, such as rate equation, Arrhenius equation, activation energy.
3: concepts based on the molecular theory, such as kinetic theory of gas, Maxwell distribution, and Boltzmann distribution.
2: chemical reactions on the basis of both macroscopic and microscopic interpretation.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：各回の演習問題(50%)、最終レポート(50%)で評価する。
評価基準：原則としてすべての授業に出席した者について，下記のように成績を評価する。
Ｓ：演習問題・最終レポートの合計点が 90%以上（達成目標をすべて達成したものとみなす。）
Ａ：演習問題・最終レポートの合計点が 80%以上（達成目標を十分達成したものとみなす。）

Ｂ：演習問題・最終レポートの合計点が 70%以上（達成目標を達成したものとみなす。）
Ｃ：演習問題・最終レポートの合計点が 60%以上（達成目標を概ね達成したものと判断する。）
Evaluation method
Practical problems at each week (50%), and final report (50%) are used for evaluation.
[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Obtained total points of assignments and the final report, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of assignments and the final report, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of assignments and the final report, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of assignments and the final report, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
授業中および終了時、または随時。
電子メールによる質問等も歓迎する。
I invite questions in and after the class, or as needed.
I also welcome questions via e-mail.
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge
キーワード
速度定数、活性化エネルギー、反応速度論、ボルツマン分布、アレニウスの式、実務経験
Rate constant, activation energy, chemical kinetics, Boltzmann distribution, Arrhenius equation

(B14533030)基礎分析化学 3[Fundamental Analytical Chemistry 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

基礎分析化学 3[Fundamental Analytical Chemistry 3]
B14533030
応用化学・生命
区分
専門Ⅰ
前期１
火 4〜4
曜日時限
工学部
応用化学・生命工学課程
原口 直樹 HARAGUCHI Naoki
CHE_BAC22120

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
2～
B2

授業の目標
粘度測定法、サイズ排除クロマトグラフィー法、光散乱測定法などの基礎原理と高分子分析への応用を学ぶ。
To understand the basic principle of viscosity measurement, SEC, and light scattering method, and their application forstructural analysis of polymeric compounds.
授業の内容
（対面）
第 1 週. 粘度測定法（オンデマンド） 第 2 週. 浸透圧測定法（対面）
第 3 週. サイズ排除クロマトグラフィー法（オンデマンド） 第 4 週. 光散乱測定法（対面）
第 5 週. MALDI-TOF MS 測定法（オンデマンド） 第 6 週. X 線回折法、電子顕微鏡（対面）
第 7 週. 復習と期末試験

なお、本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
(face to face) Week 1. Viscosity Measurement(on-demand)
Week 2. Osmometry Measurement(face to face) Week 3. Size Exclusion Chromatography Measurement(on-demand)
Week 4. Light scattering measurement(face to face) Week 5. MALDI-TOF MS measurement(on-demand)
Week 6. X-ray diffraction Measurement and Electron microscope Measurement(face to face) Week 7. Review and Final examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
予習：学習内容を事前に調査しておくこと。（90 分）
復習：発表内容を復習し、課題を解くこと。（90 分）
Preparation: Survey the contents of the class in advance. (90 min)
Review: Review the contents and answer exercises. (90 min)
関連科目
基礎分析化学 1,2
Basic Analytical Chemistry 1, 2
教科書に関する補足事項
講義プリントを配付する。
Prints will be used.
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
1) 各種分析法の基礎原理を理解する
2) 高分子化合物の分子量測定が行える
3) 高分子化合物の構造解析が行える
1) To understand the basic principle of the analysis method.

2) To understand how to determine the molecular weight of polymeric compounds.
3) To understand how to determine the structure of polymeric compounds.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法
定期試験 50%、発表･レポートなど 50％
評価基準
原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標を 90％以上達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Evaluation method
Regular Examination 50%, Presentation and Report 50%
Evaluation basis
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved 90% of goals and obtained total points of the examinations, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained total points of the examinations, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained total points of the examinations, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points of the examinations, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
https://chem.tut.ac.jp/chiral/
https://chem.tut.ac.jp/chiral/
オフィスアワー
火曜日 16:10～17:00 他、対面およびメールにて随時受け付けます。
16:10-17:00, Tuesday or anytime (face-to-face or by e-mail)学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge
キーワード
分析化学、高分子化学
Analytical Chemistry、Polymer Chemistry(B14533040)基礎分析化学 4[Fundamental Analytical Chemistry 4]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

基礎分析化学 4[Fundamental Analytical Chemistry 4]
B14533040
応用化学・生
区分
命専門Ⅰ
前期２
火 4〜4
曜日時限
工学部
応用化学・生命工学課程
柴富 一孝 SHIBATOMI Kazutaka

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
2～
B2

CHE_BAC22120

授業の目標
核磁気共鳴分析・質量分析の基礎原理と有機分析への応用を学ぶ。
To understand the basic principle of NMR and Mass spectrometry and their application for structural analysis of organic
compounds.
授業の内容
国立研究所および海外大学において有機化学に関する研究実務経験を持つ教員が下記の内容について講義を行う。
（対面） 第 1 週. 質量分析法（１）（対面） 第 2 週. 質量分析法（２）（対面） 第 3 週. 質量分析法（３）（対面） 第 4 週. 核磁気共鳴分光法（１）（対面） 第 5 週. 核磁気共鳴分光法（２）（対面） 第 6 週. 核磁気共鳴分光法（３）（対面） 第 7 週. 復習、期末試験(Regular face to face class)week 1. Mass spectrometry(1)(Regular face to face class)week 2. Mass spectrometry(2)(Regular face to face class)week 3. Mass spectrometry(3)(Regular face to face class)week 4. Nuclear magnetic resonance (1)(Regular face to face class)week 5. Nuclear magnetic resonance (2)(Regular face to face class)week 6. Nuclear magnetic resonance (3)(Regular face to face class)week 7. Review and Examination
予習・復習内容
各回の講義内容に関して予習および復習を行うことが望ましい。
標準的予習・復習時間: 授業９０分につき予習９０分＋復習９０分。
Preparation and review of the classes are strongly recommended.
e.g. 90 min for the preparation and 90 min for the review per each 90 min class.
関連科目
基礎分析化学Ⅰ
Basic Analytical Chemistry 1
教科書に関する補足事項
講義プリントを配付する。
Prints will be used.
ビギナーズ有機構造解析
参考書 1
書名
川端 潤
著者名
出版社
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
1) 各種分析法の基礎原理を理解する
2) 基礎的な有機分子の構造解析が行える
1) To understand the basic principle of analysis method.
2) To understand how to determine the structure of organic compounds.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
定期試験により評価する
評価基準

ISBN
出版年

9784759809800

原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標を 90％以上達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Grades will be rated by score of the examination.
Evaluation basis
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved 90% of goals and obtained total points of the examinations, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained total points of the examinations, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained total points of the examinations, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points of the examinations, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
随時受け付けます。
As requested.
学習・教育到達目標との対応>>(D1)応用化学および生命工学関連分野の工学基礎に関する科目を修得することにより，技術，科学的知識を獲得し，それらを駆使し課題を探究し，組み立て解決する能力を身につけている。
>>(D3)コースごとに設定された物理化学，分析化学，無機化学，有機化学，生命科学等の専門科目群を修得することにより，生命・物質を原子・分子レベルで理解し，解析・変換・評価できる幅広い専門知識と専門技術を獲得し，それらを駆使して課題を探究し，組み立て，解決する論理的思考力を身につけている。

(D1) Acquire scientific knowledge on applied chemistry and life science through taking fundamental courses on chemistry andbiology; and have the ability to search for or to organize and to solve issues leveraging such resources(D3) Acquire specialized knowledge and expertise designated by each course below to understand, analyze, convert andevaluate life and materials on the atomic-molecular level through taking the specialized courses in physical chemistry,analyticalchemistry, inorganic chemistry, organic chemistry, life science, etc.; and have the ability to explore, organize and solve
problems leveraging such knowledge
キーワード
分析化学、有機化学，実務経験
Analytical Chemistry、Organic Chemistry(B14533050)基礎無機化学 3[Fundamental Inorganic Chemistry 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

基礎無機化学 3[Fundamental Inorganic Chemistry 3]
B14533050
応用化学・生命専
区分
門Ⅰ
前期１
水 4〜4
曜日時限
工学部
応用化学・生命工学課程
水嶋 生智 MIZUSHIMA Takanori

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
2～
B2

CHE_BAC22120

授業の目標「酸と塩基」および「酸化と還元」の基礎を理解する。
The objective of the coursework is to understand the bases of "Acids and Bases" and "Oxidation and Reduction".
授業の内容
分子科学研究所において無機化学および触媒化学に関する研究活動を経験した教員が以下の項目について講義する（オンデマンド） 第 1 週 ブレンステッド酸性、ブレンステッド酸の特徴（オンデマンド） 第 2 週 ブレンステッド酸の特徴（オンデマンド） 第 3 週 ルイス酸性（対面）
第 4 週 中間試験
（オンデマンド） 第 5 週 酸化と還元、還元電位（オンデマンド） 第 6 週 酸化還元安定性、電位データを図で表す方法（対面）
第 7 週 演習 45 分、試験 45 分
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
The teacher who has the experience of research work on inorganic chemistry and catalytic chemistry in Institute for Molecular
Science lectures about the following items.
on-demand
Week 1 Bronsted acidity, Characteristics of Bronsted acids
on-demand
Week 2 Characteristics of Bronsted acids
on-demand
Week 3 Lewis acidity
face to face Week 4 Examination
on-demand
Week 5 Oxidation and reduction, Reduction potentials
on-demand
Week 6 Redox stability, Diagrammatic presentation of potential data
face to face Week 7 Exercise 45 min, Examination 45 min
予習・復習内容
学習効果を上げるため、講義に関する予習および復習をそれぞれ 90 分程度行うことが望ましい。

To enhance a learning effect, students are encouraged to prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
基礎無機化学１、２
Fundamental Inorganic Chemistry 1 and 2
Inorganic Chemistry Seventh Edition
教科書 1
書名
ISBN
著者名

Mark
Weller,Tina
Overton,JonathanRourke, and Fraser
Armstrong

出版社

Oxford Universitypress

教科書に関する補足事項
教科書を貸与します。
The textbook will be lend to the students.
シュライバー・アトキンス無機化学 （上） 第６版
参考書 1
書名
著者名

M.Weller, T. Overton,
J.Rourke, F.Armstrong
著, 田中勝久, 髙橋雅

出版社

東京化学同人

出版年

2018

ISBN
出版年

2016

参考書 2

書名
著者名

参考書 3

書名
著者名

英, 安部武志, 平尾一之, 北川進 訳
シュライバー・アトキンス無機化学 （下） 第６版
M.Weller, T. Overton, 出版社
J.Rourke, F.Armstrong
著, 田中勝久, 髙橋雅英, 安部武志, 平尾一之, 北川進 訳
基本無機化学（第 3 版）

東京化学同人荻野 博、飛田 博実、
岡崎 雅明

東京化学同人

出版社

ISBN
出版年

2016

ISBN
出版年

2016

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
1) 酸・塩基およびそれらの反応を理解すること
2) 酸化・還元反応を理解すること。

1) Understanding acids and bases, and their reactions.
2) Understanding oxidation/reduction reactions.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法： 中間試験 50%、 定期試験 50％
評価基準： 原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標を 90％以上達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Evaluation method： Midterm examination 50%, Regular examination 50%
Evaluation basis: Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved 90% of goals and obtained total points of the examinations, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained total points of the examinations, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained total points of the examinations, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points of the examinations, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
授業中および終了時、または随時。
電子メール(mizushima@chem.tut.ac.jp)による質問等も歓迎する。
I invite questions in and after the class, or as needed.
I also welcome questions via e-mail(mizushima@chem.tut.ac.jp.
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge
キーワード
実務経験

(B14533060)基礎無機化学 4[Fundamental Inorganic Chemistry 4]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

基礎無機化学 4[Fundamental Inorganic Chemistry 4]
B14533060
応用化学・生命専
区分
門Ⅰ
前期２
水 4〜4
曜日時限
工学部
応用化学・生命工学課程
水嶋 生智 MIZUSHIMA Takanori

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
2～
B2

CHE_BAC22120

授業の目標「各元素の物理的・化学的性質」および「遷移金属錯体の構造と性質」を理解する。
The objective of the coursework is to understand "physical and chemical properties of elements" and "structures andproperties of transition metal complexes".
授業の内容
分子科学研究所において無機化学および触媒化学に関する研究活動を経験した教員が以下の項目について講義する。
（オンデマンド） 第 1 週 周期性、水素、1 族元素、2 族元素、13 族元素（オンデマンド） 第 2 週 14 族元素、15 族元素、16 族元素、17 族元素、18 族元素（オンデマンド） 第 3 週 d-ブロック元素、d 金属錯体
（オンデマンド） 第 4 週 d 金属錯体の電子構造と性質（オンデマンド） 第 5 週 配位化学
（オンデマンド） 第 6 週 f-ブロック元素（対面）
第 7 週 演習 45 分、試験 45 分
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
The teacher who has the experience of research work on inorganic chemistry and catalytic chemistry in Institute for Molecular
Science lectures about the following items.
on-demand
Week 1 Periodic trends, Hydrogen, The Group 1 elements, The Group 2 elements, The Group 13 elements
on-demand
Week 2 The Group 14 elements, The Group 15 elements, The Group 16 elements, The Group 17 elements,
The Group 18 elements
on-demand
Week 3 The d-block elements, d-Metal complexes
on-demand
Week 4 Electronic structure and properties of d-Metal complexes
on-demand
Week 5 Coordination chemistryon-demand
Week 6 The f-block elements
face to face Week 7 Exercise 45 min, Examination 45 min
予習・復習内容
学習効果を上げるため、講義に関する予習および復習をそれぞれ 90 分程度行うことが望ましい。
To enhance a learning effect, students are encouraged to prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
基礎無機化学１、２、３
Fundamental Inorganic Chemistry 1, 2, and 3
Inorganic Chemistry Seventh Edition
教科書 1
書名
ISBN
著者名

Mark
Weller,Tina
Overton,JonathanRourke, and Fraser
Armstrong

出版社

Oxford Universitypress

教科書に関する補足事項
教科書を貸与します。
The textbook will be lend to the students.
シュライバー・アトキンス無機化学 （上） 第６版
参考書 1
書名
著者名

M.Weller, T. Overton,
J.Rourke, F.Armstrong

出版社

東京化学同人

出版年

2018

ISBN
出版年

2016

参考書 2

書名
著者名

参考書 3

書名
著者名

著, 田中勝久, 髙橋雅英, 安部武志, 平尾一之, 北川進 訳
シュライバー・アトキンス無機化学 （下） 第６版
M.Weller, T. Overton, 出版社
J.Rourke, F.Armstrong
著, 田中勝久, 髙橋雅英, 安部武志, 平尾一之, 北川進 訳
基本無機化学（第 3 版）

東京化学同人荻野 博、飛田 博実、
岡崎 雅明

東京化学同人

出版社

ISBN
出版年

2016

ISBN
出版年

2016

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
1) 典型金属、非金属元素、および遷移金属の物理的・化学的性質を理解する。
2) 遷移金属錯体の構造と性質を理解する。

1) Understanding physical and chemical properties of representative metals, representative elements, and transition metals.
2) Understanding structures and properties of transition metal complexes.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法： 中間試験 50%、 定期試験 50％
評価基準： 原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標を 90％以上達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Evaluation method： Midterm examination 50%, Regular examination 50%
Evaluation basis: Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved 90% of goals and obtained total points of the examinations, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained total points of the examinations, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained total points of the examinations, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points of the examinations, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
授業中および終了時、または随時。
電子メール(mizushima@chem.tut.ac.jp)による質問等も歓迎する。
I invite questions in and after the class, or as needed.
I also welcome questions via e-mail(mizushima@chem.tut.ac.jp).
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関す

る基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge
キーワード
実務経験

(B14533070)基礎有機化学 3[Fundamental Organic Chemistry 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

基礎有機化学 3[Fundamental Organic Chemistry 3]
B14533070
応用化学・生命
区分
専門Ⅰ
前期１
月 4〜4
曜日時限
工学部
応用化学・生命工学課程
吉田 絵里 YOSHIDA Eri

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
2～
B2

CHE_BAC22122

授業の目標
有機化学的な反応を電子の流れに基づいて理解できる。
This course presents a study of organic reactions based on electron flow.
授業の内容(オンデマンド) 第１週: アルケンの求電子付加反応(オンデマンド) 第２週: ベンゼンの構造(オンデマンド) 第３週: ベンゼンの求電子置換反応(オンデマンド) 第４週: カルボニル化合物と求核付加反応（１）(対面授業)
第５週: カルボニル化合物と求核付加反応（２）(対面授業)
第６週: カルボン酸と誘導体（１）(対面授業)
第７週: カルボン酸と誘導体（２）
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる
場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，Google Classroom または教務情報システムより通知します。
(on-demand) Week 1: Electrophilic addition of alkenes(on-demand) Week 2: Structure of benzene(on-demand) Week 3: Electrophilic substitution of benzene(on-demand) Week 4: Carbonyl compounds and nucleophilic addition (1)(face-to-face) Week 5: Carbonyl compounds and nucleophilic addition (2)(face-to-face) Week 6: Carboxylic acids and their derivatives (1)(face-to-face) Week 7: Carboxylic acids and their derivatives (2)Due to changes in the standards for activities to prevent the spread of COVID-19 infection at Toyohashi University ofTechnology, there may be changes in the class content and grade evaluation method.
When the class form changes, you will be notified from Google Classroom or the Academic Affairs Information System.
予習・復習内容
必ず復習を行い、講義で得た知識を確実に身につけるように努めること。
Students are required to review the lessons at home.
関連科目
基礎有機化学４
Fundamental Organic Chemistry ４
教科書 1
書名
著者名
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書 1
書名
著者名
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標

ビギナーズ有機化学
川端潤

ISBN
出版社

化学同人

出版社

John Wiley &Sons

Polymer Analysis
Barbara H. Stuart

出版年

2013

ISBN
出版年

2002

(1) 電子の流れに基づいて、官能基の有機化学的な反応を理解することができる。
(2) 有機化学反応によって得られる生成物を予測することができる。
Fundamental Organic Chemistry 3 covers the electrophilic addition of alkenes, electrophilic substitution of benzene, andnucleophilic addition of carbonyl compounds. After completing the course, students will be able to:(1) Understand the organic reactions of functional groups based on electron flow.
(2) Predict the products obtained by the organic reactions.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
成績の評価法：課題(100%)により評価する。
S: 達成目標をすべて達成しており，かつ課題の評点の平均点(100 点満点)が 90 点以上
A: 達成目標を 80%達成しており，かつ課題の評点の平均点が 80 点以上 90 点未満
B: 達成目標を 70%達成しており，かつ課題の評点の平均点が 70 点以上 80 点未満
C: 達成目標を 60%達成しており，かつ課題の評点の平均点が 60 点以上 70 点未満
D: 達成目標を 60%に達成しておらず，かつ課題の評点の平均点が 60 点未満
Grading:
Assignments = 100%
Evaluating:
S: Average mark of assignments ≧ 90
A: 80 ≦ average mark < 90
B: 70 ≦ average mark < 80
C: 60 ≦ average mark < 70
D: Average mark < 60
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
随時
Any time
学習・教育到達目標との対応

応用化学・生命工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
>>>>○応用化学コース
物質科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門
技術>>>>○生命工学コース
生命科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門
技術(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge(Applied Chemistry Course)Specialized knowledge and expertise to understand materials science to approach interdisciplinarysubjects from a broad perspective(Life Science Course)Specialized knowledge and expertise to understand life science to approach interdisciplinary subjects
from a broad perspective
キーワード
求電子付加反応, 求電子置換反応, 求核付加反応
Electrophilic addition, Electrophilic substitution, Nucleophilic addition

(B14533080)基礎有機化学 4[Fundamental Organic Chemistry 4]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

基礎有機化学 4[Fundamental Organic Chemistry 4]
B14533080
応用化学・生命
区分
専門Ⅰ
前期２
月 4〜4
曜日時限
工学部
応用化学・生命工学課程
吉田 絵里 YOSHIDA Eri
CHE_BAC22122

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
2～
B2

授業の目標
基礎有機化学４では高分子材料を設計することを念頭において、そのために必要な知識である高分子の構造や物性、分類、重合方法について幅広く学ぶ。特に，ラジカル(共)重合やイオン重合、開環重合、重縮合、重付加、不均一重合など、各重合の原理について習得する。
Fundamental Organic Chemistry 4 presents a study of structure, properties, classification, and polymerization, with special
emphasis on the importance of molecular weight control for designing polymer materials. Principles of polymerization including
radical (co)polymerization, ionic polymerization, ring-opening polymerization, polycondensation, polyaddition, and heterogeneouspolymerization are covered.
授業の内容(対面授業)
第１週 高分子の構造と物理的性質(対面授業)
第２週 逐次重合(対面授業)
第３週 連鎖重合(オンデマンド) 第４週 ラジカル重合の素反応（１）(オンデマンド) 第５週 ラジカル重合の素反応（２）(オンデマンド) 第６週 ラジカル共重合と不均一重合(オンデマンド) 第７週 イオン重合
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる
場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，Google Classroom または教務情報システムより通知します。
(face-to-face) Week 1: Structure and physical properties of polymers(face-to-face) Week 2: Step polymerization(face-to-face) Week 3: Chain polymerization(on-demand) Week 4: Radical polymerization: Elementary reaction (1)(on-demand) Week 5: Radical polymerization: Elementary reaction (2)(on-demand) Week 6: Radical copolymerization and heterogeneous polymerizations(on-demand) Week 7: Ionic polymerization
Due to changes in the standards for activities to prevent the spread of COVID-19 infection at Toyohashi University ofTechnology, there may be changes in the class content and grade evaluation method.
When the class form changes, you will be notified from Google Classroom or the Academic Affairs Information System.
予習・復習内容
復習を行い、講義で得た知識を確実に身につけるように努める。
Students are required to review the lessons at home.
関連科目
基礎有機化学３
Fundamental Organic Chemistry 3
教科書に関する補足事項
テキストは使用しない。
No textbook is needed.
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
（１）高分子の構造と物性との関係を理解する。
（２）重合の原理について説明できる。
Fundamental Organic Chemistry 4 covers the classifications of monomers, polymers, and initiators. The principles of chainpolymerization and radical copolymerization are also covered. After completing the course, students will be able to:(1) Understand the structure and physical properties of polymers.
(2) Explain the principles of step polymerizations, chain polymerizations, and copolymerizations.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
成績の評価法：課題(100%)により評価する。
S: 達成目標をすべて達成しており，かつ課題の評点の平均点(100 点満点)が 90 点以上
A: 達成目標を 80%達成しており，かつ課題の評点の平均点が 80 点以上 90 点未満
B: 達成目標を 70%達成しており，かつ課題の評点の平均点が 70 点以上 80 点未満
C: 達成目標を 60%達成しており，かつ課題の評点の平均点が 60 点以上 70 点未満
D: 達成目標を 60%に達成しておらず，かつ課題の評点の平均点が 60 点未満
Grading:
Assignments = 100%
Evaluating:
S: Average mark of assignments ≧ 90
A: 80 ≦ average mark < 90
B: 70 ≦ average mark < 80
C: 60 ≦ average mark < 70
D: Average mark < 60
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
随時
Any time
学習・教育到達目標との対応

応用化学・生命工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
>>(D1)応用化学および生命工学関連分野の工学基礎に関する科目を修得することにより，技術，科学的知識を獲得し，それらを駆使し課題を探究し，組み立て解決する能力を身につけている。
>>>>○応用化学コース
物質科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門
技術(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire scientific knowledge on applied chemistry and life science through taking fundamental courses on chemistry andbiology; and have the ability to search for or to organize and to solve issues leveraging such resources(Applied Chemistry Course)Specialized knowledge and expertise to understand materials science to approach interdisciplinary
subjects from a broad perspective
キーワード
高分子、連鎖重合、分子量、共重合
Synthetic Polymers, Polymerizations, Copolymerization, Molecular Weight(B14533090)基礎生命科学 3[Fundamental Life Science 3]
科目名[英文名]
時間割番号

基礎生命科学 3[Fundamental Life Science 3]
B14533090
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期１
工学部
応用化学・生命工学課程
吉田 祥子 YOSHIDA Sachiko

曜日時限

応用化学・生命
専門Ⅰ
火 2〜2

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
2～
B2

CHE_BAC13120

授業の目標
基礎生命科学 1,2 で学んだ細胞の遺伝情報に関する基礎的知識を基礎に、生体を構成する分子の構造と機能を理解し、細胞活動を支える機能分子を学習する。
Understanding lipid, cytoplasm and cell surface.
Understanding membrane transport and ion balance.

授業の内容（吉田祥子:実務経験 理化学研究所研究員,科学技術振興機構研究員、基礎的知識 生理学・薬学・神経科学）（対面）１週目：細胞を作る基本的分子と化学（同時双方向）２週目：生体膜の作り方（オンデマンド）３週目：細胞内外の情報伝達（同時双方向）４週目：生体膜とイオン（対面）５週目：細胞間情報伝達（同時双方向）６週目：細胞の分化と組織の形成（対面）７週目：代謝（対面）８週目：細胞の生理的機能、および定期試験

本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
S. Yoshida
face to face １：Cell Chemistry
remote simultaneous interactive ２：Plasma membrane
on-demand ３：Membrane transport
remote simultaneous interactive ４：Electrical properties
face to face ５：Information transmission
remote simultaneous interactive ６：Cell differentiation and organization
face to face ７：Metabolism
face to face 8：Cell Physiology and Examination

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
講義資料と復習課題を Google Classroom 上に提示する。
学習効果を上げるため，教科 書等の該当箇所を参考し，授業内容に関する予習(90 分程度)を行 い， 授業内容に関する復習(90 分程度)を行うことが望ましい。
View the Google Classroom.
90 minutes of preparation and 90 minutes of review are generally required for each class of 90 minutes.
関連科目
基礎生命科学 1、2、生命科学
Fundamental Life Science 1、２、 Life Science
Molecular Biology of THE CELL 6th edition
教科書 1
書名
著者名

B.
Alberts,
A
Johnson, J. Lewis, D.
Morgan, M. Raff, K.

出版社

Garland Science

ISBN
出版年

2015

Roberts, P. Walter 著
教科書に関する補足事項
講義開始時に教科書は貸与します。
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
１ 細胞が活動するためにどのような反応分子を開発したか理解する。
２ 「代謝経路」の熱力学計算ができる。
To understand enzyme and co-enzyme.
To understand metabolism basically.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準[評価法] Web 上に指示される課題の提出と出席 ４０％、期末試験 ６０％[評価基準] 原則的にすべての講義に出席した者につき、下記の基準により成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準を適用する。
[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80 % of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
吉田 祥子 （B-301、Ex. 6802）
e-mail: syoshida@tut.jp
Sachiko Yoshida（B-301、Ex. 6802）
e-mail: syoshida@tut.jp
ウェルカムページ
https://lms.imc.tut.ac.jp
https://lms.imc.tut.ac.jp
オフィスアワー
e-mail によって時間を打ち合わせた上で訪問
Get appointment by e-mail.
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge
キーワード
光学異性体、ATP、疎水性・親水性、酵素、熱力学、電気化学的ポテンシャル、実務経験
Enzyme, co-enzyme, vitamin, ATP(B14533100)基礎生命科学 4[Fundamental Life Science 4]
科目名[英文名]
時間割番号

基礎生命科学 4[Fundamental Life Science 4]
B14533100
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期２
工学部
応用化学・生命工学課程
吉田 祥子 YOSHIDA Sachiko

曜日時限

応用化学・生
命専門Ⅰ
火 2〜2

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
2～
B2

CHE_BAC13120

授業の目標
基礎生命科学 1、2、3 で学んだ生体を構成する分子の構造と機能に関する基本的知識を基礎に、動的現象である代謝を理解し、細胞活動を支える熱力学の基礎を学習する。
Understanding enzymes, co-enzymes and vitamins.
Understanding glycolysis, TCA cycle and electron transport system basically.
Understanding biosynthesis of biomolecules.
授業の内容
吉田祥子:実務経験 理化学研究所研究員,科学技術振興機構研究員、基礎的知識 生理学・薬学・神経科学（対面）１週目：自由エネルギー変化と ATP（同時双方向）２週目：解糖、細胞質で進む反応（対面）３週目：ミトコンドリアで進む反応（同時双方向）４週目：補酵素とビタミン、エネルギーを運ぶ分子（対面）５週目：クエン酸回路（同時双方向）６週目：酸化還元のエネルギーと生体内のエネルギー変化（対面）７週目：電子伝達と ATP 合成 生体電池が作るエネルギー（対面）８週目：細胞の代謝、および定期試験

本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
S. Yoshida
face to face １：Free energy change and ATP
remote simultaneous interactive ２：Glycolysis, Chemical reactions in cytoplasm
face to face ３：Chemical reactions in mitochondria
remote simultaneous interactive ４：Co-enzymes and vitamins, energy transporters
face to face ５：TCA cycle
remote simultaneous interactive ６：Oxidation-reduction energy change and biological energy flow
face to face ７：Electron transport and ATP synthesis
face to face 8：Metabolic functions and Examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
講義資料と復習課題を Web 上(Google classroom)に提示する。
学習効果を上げるため，教科 書等の該当箇所を参考し，授業内容に関する予習(90 分程度)を行 い， 授業内容に関する復習(90 分程度)を行うことが望ましい。
View the Web (Google classroom).
90 minutes of preparation and 90 minutes of review are generally required for each class of 90 minutes.
関連科目
基礎生命科学 1、2、生命科学
Fundamental Life Science1、2、3, Life Science and Chemistry
Molecular Biology of THE CELL 6th edition
教科書 1
書名
著者名

L.A.
Moran,
H.R.
Horton,K.G.
Scrimgeour, M.D. Perry
著、鈴木紘一、笠井献

出版社

東京化学同人

ISBN
出版年

2013

一、宗川吉汪 監訳
教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
１ 細胞が活動するためにどのような反応分子を開発したか理解する。
２ 「代謝経路」の熱力学計算ができる。
To understand enzyme and co-enzyme.
To understand metabolism basically.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準[評価法] Web 上に指示される課題の提出と出席 ４０％、期末試験 ６０％[評価基準] 原則的にすべての講義に出席した者につき、下記の基準により成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準を適用する。
[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80 % of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
吉田 祥子 （B2-301、Ex. 6802）
e-mail: syoshida@tut.jp
Sachiko Yoshida（B-301、Ex. 6802）
e-mail: syoshida@tut.jp
ウェルカムページ
https://lms.imc.tut.ac.jp
https://lms.imc.tut.ac.jp
オフィスアワー
e-mail によって時間を打ち合わせた上で訪問
Get appointment by e-mail.
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge
キーワード
光学異性体、ATP、疎水性・親水性、酵素、熱力学、電気化学的ポテンシャル、実務経験
Enzyme, co-enzyme, vitamin, ATP(B14533110)プログラミング演習[Programming]
科目名[英文名]
時間割番号

プログラミング演習[Programming]
B14533110

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング後期
工学部
応用化学・生命工学課程
北岡 教英 KITAOKA Norihide

区分
曜日時限

応用化学・生命
専門Ⅰ
火 3〜3

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
2～
B2

CHE_BAC15022

授業の目標
プログラミングは工学系では必須技能である。本演習授業は、C 言語を用いて初歩的なコンピュータプログラムを作成することで、プログラミングの基礎能力を身につけることを目標とする。初等的な内容ではあるが、より応用的、実践的なプログラミングへの橋渡しとなるものである。
Programming techniques are requisite in recent engineering communities. This course is aimed at learning elementary
programming using the C language so that students will be able to tackle more advanced and practical topics of programming insubsequent courses.
授業の内容
プログラム開発・研究業務に携わった経験を持つ教員が，プログラミングの基本から目的のプログラム作成までの流れに関する基礎的知識について講義する。
本演習授業では、C 言語の基本的な演算やデータ表記のための最も基本的な構文から始め、条件分岐、反復処理、配列、関数、文字列などまで学習を進める。各授業は、講義と演習を組み合わせて行う。演習では、学んだ内容に関する課題が出題され、受講者は各自それに取り組んでレポートにまとめる。具体的な習得項目は以下のとおりである。
全週対面授業第 1 週．ガイダンス
第 2 週．標準出力への表示
第 3 週．変数、読み込みと表示
第 4 週．演算第 5 週．型
第 6 週．条件分岐（if 文）
第 7 週．条件付き繰り返し（do 文、while 文）
第 8 週．既定回繰り返し 1（for 文）
第 9 週．既定回繰り返し 2（多重ループ）
第 10 週．ファイル入出力
第 11 週．配列
第 12 週．多次元配列
第 13 週．関数第 14 週．文字列第 15 週．応用課題
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
The course provides training on programming in the C language, starting from the syntax of basic operations and data
expressions. It covers the elementary topics including conditional branching, iterations, array, function and string. Each lecture
consists of classroom learning and exercises. In the exercises, students are provided with challenges on the subject topic for
their report. The course is organized as follows:
face to face
1st wk: Guidance
2nd wk: Display to the standard output
3rd wk: Variables, read and display
4th wk: Operations
5th wk: Type6th wk: Conditional branching ("if" statement)

7th wk: Conditional iteration ("do" and "while" loops)
8th wk: Fixed-number iteration 1 ("for" loop)
9th wk: Fixed-number iteration 2 (multiple loop)
10th wk: File input/output
11th wk: Array
12th wk: Multidimensional array
13th wk: Function
14th wk: String
15th wk: Advanced exercises
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
初回のガイダンス時に別途指示がある。
事前に GoogleClassroom で配布される講義資料で予習をすること。
Instructions will be given in the first lecture.
Please study in advance using the document distributed before each class.
関連科目
本演習を受講するにあたりプログラミングについての事前知識は必要ない。
Essentially, there is no prerequisite knowledge on programming to take this course.
教科書に関する補足事項
参考書 1

書名

著者名
参考書に関する補足事項

Beginning C
Ivor Horton

ISBN
出版社

Apress

出版年

9781430248811
2013

達成目標
1. エディタやコンパイラを使用する方法を理解している
2. C 言語におけるデータ型、演算子を理解している
3. ライブラリ関数の使用方法について理解している
4. 条件分岐や繰り返しを用いたプログラムを作成できる
5. 関数を自作して使用する方法を理解している
6. 配列、文字列を用いたプログラムを作成できる
1. Understand how to use the editor and the compiler
2. Understand data types and operators in C language
3. Understand how to use functions of the library
4. Understand how to use conditional branching and iterations
5. Understand how to create and use functions
6. Understand how to use arrays and strings
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
演習に出席した上で期限内に提出されたレポートについて、合計点で評価する。1 本でもレポートの未提出がある場合は単位の修得を認めない。また、特段の事情のない欠席には厳正に対処する。S: 90 点以上 A: 80 点以上 B: 70 点以上 C: 60 点以上
The grade will be determined by evaluating the reports submitted within the deadlines. All of the reports are mandatory.
Absence from class will result in very strict penalty unless it is a legitimate case. S: score >= 90, A: score >= 80, B: score >=70, C: score >= 60
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細試験期間中には何も行わない
None during exam period
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
水曜 15:00～17:00

Wednesday 15:00-17:00
学習・教育到達目標との対応

応用化学・生命工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge
キーワード
プログラミング、Ｃ言語、実務経験
Programming, C language(B14613010)物理化学 1[Physical Chemistry 1]
科目名[英文名]
時間割番号

物理化学 1[Physical Chemistry 1]
B14613010

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期１
工学部
応用化学・生命工学課程
松本 明彦 MATSUMOTO Akihiko

区分
曜日時限

応用化学・生命
専門Ⅱ
月 2〜2

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

CHE_BAC32212

授業の目標
これまで学んだ熱力学の基礎の理解を深めながら，化学熱力学の基本的な内容を理解し，具体的な現象の推算や解析する能力を身につける。
This class aims understanding of fundamental concepts of chemical thermodynamics, and improving ability to analyze
thermodynamic phenomena.
授業の内容
連合王国原子力公社で熱力学的手法に基づくコロイド粒子の形態制御，特性化の実務経験のある担当者が，熱力学の理解と実用への応用例をあげながら教科書の Part 1: Thermodynamics (第 1 部：化学熱力学)に沿って以下の内容を解説する。
1 週目（対面）気体の性質(1) 完全気体
2 週目（対面）気体の性質(2) 実在気体
3 週目（対面）気体の性質(3) 実在気体
4 週目（オンデマンド）熱力学第一法則（1）内部エネルギー(仕事，熱，エネルギー)
5 週目（オンデマンド）熱力学第一法則（2）内部エネルギー(膨張仕事）
6 週目（オンデマンド）熱力学第一法則（3）エンタルピー
7 週目（オンデマンド）熱力学第一法則（4）熱化学
8 週目（対面）定期試験

Lecture will be given on the bases of Part 1: Thermodynamics of the text book as below.
1st week (Face-to-face) The properties of gases (1) The perfect gases
2nd week (Face-to-face) The properties of gases (2) The real gases
3rd week (Face-to-face) The properties of gases (3) The real gases
4th week (On demand) The first law of thermodynamics (1) Internal energy (Work, Heat, Energy)
5th week (On demand) The first law of thermodynamics (2) Internal energy (Expansion work)
6th week (On demand) The first law of thermodynamics (3) Enthalpy
7th week (On demand) The first law of thermodynamics (4) Thermochemistry
8th week (Face-to-face) Examination
予習・復習内容
予習は教科書を読み，内容を理解しておくようにする。（少なくとも 60 分）
復習は講義内容を見直すとともに，教科書の例題，章末の問題を解いてみることで理解を深める。（少なくとも 120 分）
章末の問題は，教科書の内容を理解しただけでは難しいものも多い。この場合は図書館などに配架されている，熱力学や物理
化学の書籍を参考にすると良い。
Self preparation (min.60min) and review (min.12min) based on the text book are strongly recommended. Solving "Examples"ineach chapter, and "Exercises" and "Problems" at the end of each chapter is useful and important.
関連科目
物理化学２，３，４，化学工学１，２，３，４，化学・生命数理１，化学・生命数理２，化学・生命工学実験
基礎物理化学 1、２
Physical Chemistry 2, 3, and 4, Chemical Engineering 1, 2, 3 and 4, Mathematics for Chemistry and Life Science 1 and 2,
Laboratory works in Chemistry and Life Science, Basic Physical Chemistry 1 and 2
教科書に関する補足事項
応用化学・生命工学系で用意した以下の教科書を貸し出す。
"Atkins' Physical Chemistry, Tenth Edition"
by Peter Atkins and Julio de Paula
Oxford University Press(2014)
ISBN:978-0199697403

The text book (see below) will be loaned at the Department Office.
"Atkins' Physical Chemistry, Tenth Edition"
by Peter Atkins and Julio de Paula
Oxford University Press(2014)
ISBN:978-0199697403
アトキンス物理化学（上）第 10 版
参考書 1
書名
著者名
参考書 2

書名
著者名

Peter Atkins, Julio 出版社
東京化学同人de PaulaStudent Solutions Manual to Accompany Atkins'
Physical Chemistry
C. Trapp, M, Cady, 出版社
Oxford University
C. Giunta
Press

ISBN
出版年
ISBN
出版年

9784807909087
2017
9780198708001
2014

参考書に関する補足事項
参考書 1 は教科書の翻訳。
参考書 2 は教科書中の問題の解説と解答例。ただし，数値，計算結果に間違いが多いので，注意して使うとよい。
その他，図書館に配架されている熱力学，物理化学の教科書を参考にするとよい。
Books on physical chemistry at the library are also useful.
Reference book 1 is a Japanese-transnational version of the original 10th edition.
Reference book 2 is a solution manual of exercises and problems in the text book. There are several numerical errors andmistakes in calculation.
Other books on physical chemistry at the library
達成目標(1) 化学熱力学の用語・概念を正しく理解できる。
(2) 熱力学法則を理解し，熱力学計算ができる。
(1) Understanding of terms in the field of chemical thermodynamics.
(2) Understanding of the lows of thermodynamics, and evaluating basic thermodynamic state functions by calculations

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：原則としてすべての授業に出席した者について期末試験あるいはレポートを実施する。
期末試験あるいはレポート（配点 100 点）の結果で評価する。
評価基準：下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ期末試験あるいはレポートの得点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつ期末試験あるいはレポートの得点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつ期末試験あるいはレポートの得点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつ期末試験あるいはレポートの得点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準を適用する。
[Evaluation basis] Students who attend all classes will be able to take the term-end exam or hand in reports.
The grade point will be evaluated based on the point of the exam as follows:
S: Achieved all goals and obtained the total point of the exam or reports, 90 (out of 100 points).
A: Achieved all goals and obtained the total point of the exam or reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 65 % of goals and obtained the total point of the exam or higher, 70 higher (out of 100 points).
C: Achieved 55 % of goals and obtained the total point of the exam, or higher, 60 (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細1. 解答には関数電卓を使用してよい。
2. 机上には筆記用具，学生証，関数電卓を置いてよい。その他のものは鞄に入れて机の脇に置くこと。
3. 携帯電話・スマートフォンは電源を切り，鞄に入れておくこと。
4. 答案用紙には解答に至る計算過程を記すこと。解答用紙の表面に書ききれないときは裏面を使ってよい。
5．試験開始後 30 分から試験終了５分前までに答案用紙を提出して退室してよい。その際は，自分の持ち物を持って席を離れ，提出後に席に戻らないこと。

There will be one ninety-minutes examinations during the term and a regularly scheduled final examination. All of the exams will
be closed-notes and closed-book.
その他
松本明彦 （B-505、E-mail: aki-at-tut.jp)* E-mail は，「-at-」を「@」に直して送信してください。
Prof. in charge: Akihiko Matsumoto, Lab room#:B-505, E-mail： aki*at*tut.jp (Replace "*at*" to "@"）

ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
空いていればいつでも可。但し前もって電話，電子メールで予約してください。
Available anytime but please booking in advance by E-mail(aki followed by "@tut.jp")
学習・教育到達目標との対応（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)応用化学および生命工学関連分野の工学基礎に関する科目を修得することにより，技術，科学的知識を獲得し，それらを駆使し課題を探究し，組み立て解決する能力を身につけている。
(D2)化学工学および化学・生命数理関連の諸学問に関する知識を獲得し，化学・生物学に立脚して現実の課題に取り組むことができる実践的・創造的能力を身につけている。
(D3)コースごとに設定された物理化学，分析化学，無機化学，有機化学，生命科学等の専門科目群を修得することにより，生命・物質を原子・分子レベルで理解し，解析・変換・評価できる幅広い専門知識と専門技術を獲得し，それらを駆使して課題を探究し，組み立て，解決する論理的思考力を身につけている。
○応用化学コース
物質科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門
技術○生命工学コース
生命科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門
技術（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
>>(D1)応用化学および生命工学関連分野の工学基礎に関する科目を修得することにより，技術，科学的知識を獲得し，それらを駆使し課題を探究し，組み立て解決する能力を身につけている。
>>(D2)化学工学および化学・生命数理関連の諸学問に関する知識を獲得し，化学・生物学に立脚して現実の課題に取り組むことができる実践的・創造的能力を身につけている。
>>(D3)コースごとに設定された物理化学，分析化学，無機化学，有機化学，生命科学等の専門科目群を修得することにより，生命・物質を原子・分子レベルで理解し，解析・変換・評価できる幅広い専門知識と専門技術を獲得し，それらを駆使して課題を探究し，組み立て，解決する論理的思考力を身につけている。
>>>>○応用化学コース
物質科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門
技術>>>>○生命工学コース
生命科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門
技術(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge to problem solving(D1) Acquire scientific knowledge on applied chemistry and life science through taking fundamental courses on chemistry andbiology; and have the ability to search for or to organize and to solve issues leveraging such resources(D2) Acquire knowledge in various disciplines relevant to chemical engineering and mathematics for chemistry and life science;and have the practical and creative skills to apply such knowledge to problem solving(D3) Acquire specialized knowledge and expertise designated by each course below to understand, analyze, convert andevaluate life and materials on the atomic-molecular level through taking the specialized courses in physical chemistry,analyticalchemistry, inorganic chemistry, organic chemistry, life science, etc.; and have the ability to explore, organize and solve
problems leveraging such knowledge(Applied Chemistry Course)Specialized knowledge and expertise to understand materials science to approach interdisciplinarysubjects from a broad perspective(Life Science Course)Specialized knowledge and expertise to understand life science to approach interdisciplinary subjects
from a broad perspective(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire scientific knowledge on applied chemistry and life science through taking fundamental courses on chemistry andbiology; and have the ability to search for or to organize and to solve issues leveraging such resources(D2) Acquire knowledge in various disciplines relevant to chemical engineering and mathematics for chemistry and life science;and have the practical and creative skills to apply such knowledge to problem solving(D3) Acquire specialized knowledge and expertise designated by each course below to understand, analyze, convert andevaluate life and materials on the atomic-molecular level through taking the specialized courses in physical chemistry,analyticalchemistry, inorganic chemistry, organic chemistry, life science, etc.; and have the ability to explore, organize and solve
problems leveraging such knowledge(Applied Chemistry Course)Specialized knowledge and expertise to understand materials science to approach interdisciplinary
subjects from a broad perspective(Life Science Course)Specialized knowledge and expertise to understand life science to approach interdisciplinary subjects
from a broad perspective
キーワード
熱力学， 化学平衡，実務経験
Thermodynamics，Chemical equilibrium(B14613020)物理化学 2[Physical Chemistry 2]
科目名[英文名]
時間割番号

物理化学 2[Physical Chemistry 2]
B14613020

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期２
工学部
応用化学・生命工学課程
松本 明彦 MATSUMOTO Akihiko

区分
曜日時限

応用化学・生命
専門Ⅱ
月 2〜2

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

CHE_BAC32212

授業の目標
これまで学んだ熱力学の基礎の理解を深めながら，化学熱力学の基本的な内容を理解し，具体的な現象の推算や解析する能力を身につける。
This class aims understanding of fundamental concepts of chemical thermodynamics, and improving ability to analyze
thermodynamic phenomena.
授業の内容
連合王国原子力公社で熱力学的手法に基づくコロイド粒子の形態制御，特性化の実務経験のある担当者が，熱力学の理解と実用への応用例を挙げながら教科書の Part 1: Thermodynamics (第 1 部：化学熱力学)に沿って以下の内容を解説する。
1 週目 (対面) 熱力学第一法則（1）状態関数と完全微分，断熱変化
2 週目 (対面) 熱力学第二，第三法則（1）エントロピー（１）3 週目 (対面) 熱力学第二，第三法則（2）エントロピー（２）（カルノーサイクル，様々な過程のエントロピー変化）
4 週目 (オンデマンド) 熱力学第二，第三法則 (3) エントロピーの測定
5 週目 (オンデマンド) 熱力学第二，第三法則 (4) 自由エネルギー
6 週目 (オンデマンド) 熱力学第二，第三法則 (5) 第一法則，第二法則の結合
7 週目 (対面) 試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。」
Lecture will be given on the bases of Part 1: Thermodynamics of the textbook as below.
1st week (Face-to-face) The second and third laws of thermodynamics, State functions and exact differential, adiabaticchange
2nd week (Face-to-face) The second and third laws of thermodynamics (1), Entropy (1)3nd week (Face-to-face) The second and third laws of thermodynamics (2), Entropy (2)4th week (On-demand) The second and third laws of thermodynamics (3)，The measurement of entropy
5th week (On-demand) The second and third laws of thermodynamics (4), Free energy
6th week (On-demand) The second and third laws of thermodynamics (5), Combining of the first and second laws
7th week (Face-to-face) Examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of COVID-19, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習は教科書を読み，内容を理解しておくようにする。（少なくとも 60 分）
復習は講義内容を見直すとともに，教科書の教科書の例題，自習問題，演習，問題を解いてみることで理解を深める。（少なくとも 120 分）章末の問題は，教科書の内容を理解しただけでは難しいものも多い。この場合は図書館などに配架されている，熱力学や物理
化学の書籍を参考にすると良い。
Self preparation (min.60min) and review (min.12min) based on the text book are strongly recommended. Solving "Examples","Brief-illustration" of each chapter, and "Exercises" and "Problems" at the end of each chapter are useful and important.
関連科目
物理化学１，３，４，化学工学１，２，３，４，化学・生命数理１，化学・生命数理２，化学・生命工学実験
基礎物理化学 1、２
Physical Chemistry 1, 3, and 4, Chemical Engineering 1, 2, 3 and 4, Mathematics for Chemistry and Life Science 1 and 2,
Laboratory works in Chemistry and Life Science, Basic Physical Chemistry 1 and 2
教科書に関する補足事項
応用化学・生命工学系で用意した以下の教科書を貸し出す。

"Atkins' Physical Chemistry, Tenth Edition"
by Peter Atkins and Julio de Paula
Oxford University Press(2014)
ISBN:978-0199697403
The text book (see below) will be loaned at the Department Office.
"Atkins' Physical Chemistry, Tenth Edition"
by Peter Atkins and Julio de Paula
Oxford University Press(2014)
ISBN:978-0199697403
アトキンス物理化学（上）第 10 版
参考書 1
書名
著者名
参考書 2

書名
著者名

Peter Atkins, Julio 出版社
東京化学同人de PaulaStudent Solutions Manual to Accompany Atkins'
Physical Chemistry
C. Trapp, M, Cady, 出版社
Oxford University
C. Giunta
Press

ISBN
出版年
ISBN
出版年

9784807909087
2017
9780198708001
2014

参考書に関する補足事項
参考書 1 は教科書の翻訳。
参考書 2 は教科書中の問題の解説と解答例。ただし，数値，計算結果に間違いが多いので，注意して使うとよい。
その他，図書館に配架されている熱力学，物理化学の教科書を参考にするとよい。
Books on physical chemistry at the library are also useful.
Reference book 1 is a Japanese-transnational version of the original 10th edition.
Reference book 2 is a solution manual of exercises and problems in the text book. There are several numerical errors andmistakes in calculation.
Other books on physical chemistry at the library
達成目標(1) 化学熱力学の用語・概念を正しく理解できる。
(2) 熱力学法則を理解し，熱力学計算ができる。
(3) 簡単な反応系の安定相を予測できる。
(1) Understanding of terms in the field of chemical thermodynamics.
(2) Understanding of the lows of thermodynamics, and evaluating basic thermodynamic state functions by calculations(3) Predicting a stable phases of reaction systems
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：原則としてすべての授業に出席した者について期末試験を実施する。
期末試験（配点 100 点）の結果で評価する。
評価基準：下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ期末試験の得点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつ期末試験の得点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつ期末試験の得点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつ期末試験の得点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準を適用する。
[Evaluation basis] Students who attend all classes will be able to take mid-term and final exams.
The grade point will be evaluated based on the point of the term-end exam as follows:
S: Achieved all goals and obtained the total point of the exam, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved all goals and obtained the total point of the exam, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 65 % of goals and obtained the total point of the exam, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 55 % of goals and obtained the total point of the exam, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細1. 解答には関数電卓を使用してよい。
2. 机上には筆記用具，学生証，関数電卓を置いてよい。その他のものは鞄に入れて机の脇に置くこと。
3. 携帯電話・スマートフォンは電源を切り，鞄に入れておくこと。
4. 答案用紙には解答に至る計算過程を記すこと。解答用紙の表面に書ききれないときは裏面を使ってよい。

5．試験開始後 30 分から試験終了５分前までに答案用紙を提出して退室してよい。その際は，自分の持ち物を持って席を離れ，提出後に席に戻らないこと。
There will be one ninety-minutes examinations during the term and a regularly scheduled final examination. All of the exams will
be closed-notes and closed-book.
その他
松本明彦 （B-505、E-mail: aki-at-tut.jp)* E-mail は，「-at-」を「@」に直して送信してください。
Prof. in charge: Akihiko Matsumoto, Lab room#:B-505, E-mail： aki*at*tut.jp (When text, replace "*at*" to "@"）
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
空いていればいつでも可。但し前もって電話，電子メールで予約してください。

Available anytime but please booking in advance by E-mail(aki followed by "@tut.jp")
学習・教育到達目標との対応Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)応用化学および生命工学関連分野の工学基礎に関する科目を修得することにより，技術，科学的知識を獲得し，それらを駆使し課題を探究し，組み立て解決する能力を身につけている。
(D2)化学工学および化学・生命数理関連の諸学問に関する知識を獲得し，化学・生物学に立脚して現実の課題に取り組むことができる実践的・創造的能力を身につけている。
(D3)コースごとに設定された物理化学，分析化学，無機化学，有機化学，生命科学等の専門科目群を修得することにより，生命・物質を原子・分子レベルで理解し，解析・変換・評価できる幅広い専門知識と専門技術を獲得し，それらを駆使して課題を探究し，組み立て，解決する論理的思考力を身につけている。
○応用化学コース
物質科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門
技術○生命工学コース
生命科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門
技術(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge to problem solving(D1) Acquire scientific knowledge on applied chemistry and life science through taking fundamental courses on chemistry andbiology; and have the ability to search for or to organize and to solve issues leveraging such resources(D2) Acquire knowledge in various disciplines relevant to chemical engineering and mathematics for chemistry and life science;and have the practical and creative skills to apply such knowledge to problem solving(D3) Acquire specialized knowledge and expertise designated by each course below to understand, analyze, convert andevaluate life and materials on the atomic-molecular level through taking the specialized courses in physical chemistry,analyticalchemistry, inorganic chemistry, organic chemistry, life science, etc.; and have the ability to explore, organize and solve
problems leveraging such knowledge(Applied Chemistry Course)Specialized knowledge and expertise to understand materials science to approach interdisciplinary
subjects from a broad perspective(Life Science Course)Specialized knowledge and expertise to understand life science to approach interdisciplinary subjects
from a broad perspective
キーワード
熱力学， エントロピー，内部エネルギー，自由エネルギー，化学平衡
Thermodynamics，Entropy, Internal energy, Free energy, Chemical equilibrium(B14613030)分析化学 1[Analytical Chemistry 1]
科目名[英文名]
時間割番号

分析化学 1[Analytical Chemistry 1]
B14613030

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期１
工学部
応用化学・生命工学課程
齊戸 美弘 SAITO Yoshihiro

区分
曜日時限

応用化学・生命
専門Ⅱ
月 4〜4

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

CHE_BAC32212

授業の目標
最近の分析化学は、分析装置を用いた機器分析が主流である。ここでは、各種機器分析手法の基本原理について理解する。
Clear understanding of basic instrumental analytical techniques widely employed in modern analytical chemistry.
授業の内容
機器分析手法について、米国企業での機器開発経験のみならず、米国国立研究機関、米国の大学および国内企業における分析法開発に携わった幅広い実務経験を有する教員が、分析装置の原理から実際の応用例までの全般を幅広く講義するとともに、最近のトピックについても紹介する。
主な内容は以下の通り。
１．分光分析の概要 (Overview of Spectroscopic Analytical Methods)
２．紫外・可視吸光光度法 (UV/Vis. Spectroscopy)
３．蛍光光度法 (Fluorescence Spectroscopy)
４．赤外吸収分析法 (Infrared Spectroscopy)
第１週 (4/26) 講義日程と概要の説明、分光分析の概要（対面）第２週 (5/10) 紫外・可視吸光光度法の原理（オンデマンド）
第３週 (5/17) 紫外・可視吸光光度法の応用（オンデマンド）
第４週 (5/24) 蛍光光度法の原理と応用（オンデマンド）
第５週 (5/31) 赤外吸収分析法の原理と応用（オンデマンド）
第６週 (6/7) 講義のまとめ（対面）第７週 (6/14) 講義のまとめと定期試験（対面）＊＊＊＊＊
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。なお、授業実施形態を変更する場合は、Google Classroom や教務情報システムより通知します。
＊＊＊＊＊
Outline of this lecture:
1) Overview of Spectroscopic Analytical Methods
2) UV/Vis. Spectroscopy3) Fluorescence Spectroscopy4) Infrared Spectroscopy
1st week, APR 26: Outline of this lecture and spectroscopic analytical methods [face-to-face lecture]
2nd week, MAY 10: Fundamentals of UV/Vis. spectroscopy [on demand leaning]
3rd week, MAY 17: Applications of UV/Vis. spectroscopy [on demand leaning]
4th week, MAY 24: Fundamentals and Applications of fluorescence spectroscopy [on demand leaning]
5th week, MAY 31: Fundamentals and Applications of infrared absorption spectroscopy [on demand leaning]
6th week, JUN 7: Summary of the above lectures [face-to-face lecture]
7th week, JUN 14: Summary of the above lectures, and the examination [face-to-face lecture]*****
If there will be any changes regarding TUT Activity Restrictions Level for Preventing the Spread of Corona Virus, the course
content and evaluation of achievement are subject to change. If there is any changes about a class schedule, it will be
informed via Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
*****
予習・復習内容

あらかじめ講義内容を予習（90 分）するとともに、講義終了後の復習（90 分）をすることを前提として講義を進める。
To enhance a learning effect, a preliminary study of 90 min. and also the corresponding 90 min. review of the lecture after theclass are highly recommended.
関連科目
基礎分析化学 1、基礎分析化学 2、基礎分析化学 3、基礎分析化学 4、分析化学 2
Basic Analytical Chemistry 1, Basic Analytical Chemistry 2, Basic Analytical Chemistry 3, Basic Analytical Chemistry 4,
Analytical Chemistry 2
Principles of Instrumental Analysis, 6th Edition
978-0-495教科書 1
書名ISBN01201-6
D. A. Skoog, F. J. 出版社
Cengage
2007
著者名
出版年
Holler, S. R. Crouch
Learning
教科書に関する補足事項
教科書の扱いについては最初の講義の際に連絡します。
The details of the textbook will be announced in the first lecture.
Analytical Chemistry, 7th Ed.
0470887575
参考書 1
書名
ISBN
Gary D. Christian, 出版社
Wiley
2013
著者名
出版年
Purnendu(Sandy)Dasgupta
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
電磁波を利用する各種機器分析法の原理および特徴を理解する。
Clear understanding of basic instrumental analytical techniques using electromagnetic wave widely employed in modern
analytical chemistry.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：定期試験（１００点満点）で評価する。
評価基準：原則として、全ての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S: 達成目標を完全に達成しており，かつ試験 100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を十分に達成しており，かつ試験 100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標をよく達成しており，かつ試験（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標をかなり達成しており，かつ試験（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved almost all of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved majority of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved satisfactory number of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
授業と定期試験(対面)Regular Class and Examination(Face to Face)
定期試験詳細授業中に小テスト等を実施する場合がある。また定期試験に代えてレポートを課す場合もある。
Some short examinations might be scheduled during the regular lecture.
その他
内線:6803、E-mail： saito@tut.jp
Ext.: 6803; E-mail: saito@tut.jp
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
随時受け付けます。
Anytime, however, appointment by E-mail is recommended.
学習・教育到達目標との対応＜応用化学・生命工学課程＞

（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)応用化学および生命工学関連分野の工学基礎に関する科目を修得することにより，技術，科学的知識を獲得し，それらを駆使し課題を探究し，組み立て解決する能力を身につけている。
(D3)コースごとに設定された物理化学，分析化学，無機化学，有機化学，生命科学等の専門科目群を修得することにより，生命・物質を原子・分子レベルで理解し，解析・変換・評価できる幅広い専門知識と専門技術を獲得し, [物質科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門技術＜応用化学コース＞][生命科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門技術＜生命工学コース＞]（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
>>(D1)応用化学および生命工学関連分野の工学基礎に関する科目を修得することにより，技術，科学的知識を獲得し，それらを駆使し課題を探究し，組み立て解決する能力を身につけている。
>>(D3)コースごとに設定された物理化学，分析化学，無機化学，有機化学，生命科学等の専門科目群を修得することにより，生命・物質を原子・分子レベルで理解し，解析・変換・評価できる幅広い専門知識と専門技術を獲得し，それらを駆使して課題を探究し，組み立て，解決する論理的思考力を身につけている。
>>>>○応用化学コース
物質科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門
技術>>>>○生命工学コース
生命科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門
技術＜Applied Chemistry and Life Science＞(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences.
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge to problem solving.
(D1) Acquire scientific knowledge on applied chemistry and life science through taking fundamental courses on chemistry andbiology; and have the ability to search for or to organize and to solve issues leveraging such resources.
(D3) Acquire specialized knowledge and expertise designated by each course below to understand, analyze, convert andevaluate life and materials on the atomic-molecular level through taking the specialized courses in physical chemistry,analyticalchemistry, inorganic chemistry, organic chemistry, life science, etc.; and have the ability to explore, organize and solve
problems leveraging such knowledge.

(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire scientific knowledge on applied chemistry and life science through taking fundamental courses on chemistry andbiology; and have the ability to search for or to organize and to solve issues leveraging such resources(D3) Acquire specialized knowledge and expertise designated by each course below to understand, analyze, convert andevaluate life and materials on the atomic-molecular level through taking the specialized courses in physical chemistry,analyticalchemistry, inorganic chemistry, organic chemistry, life science, etc.; and have the ability to explore, organize and solve
problems leveraging such knowledge(Applied Chemistry Course)Specialized knowledge and expertise to understand materials science to approach interdisciplinary
subjects from a broad perspective(Life Science Course)Specialized knowledge and expertise to understand life science to approach interdisciplinary subjects
from a broad perspective
キーワード
実務経験

(B14613040)分析化学 2[Analytical Chemistry 2]
科目名[英文名]
時間割番号

分析化学 2[Analytical Chemistry 2]
B14613040

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期２
工学部
応用化学・生命工学課程
齊戸 美弘 SAITO Yoshihiro

区分
曜日時限

応用化学・生命
専門Ⅱ
月 4〜4

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

CHE_BAC32212

授業の目標
最近の分析化学は、分析装置を用いた機器分析が主流である。ここでは、各種機器分析手法の基本原理について理解する。
Clear understanding of basic instrumental analytical techniques widely employed in modern analytical chemistry.
授業の内容
機器分析手法について、米国企業での機器開発経験のみならず、米国国立研究機関、米国の大学および国内企業における分析法開発に携わった幅広い実務経験を有する教員が、分析装置の原理から実際の応用例までの全般を幅広く講義するとともに、最近のトピックについても紹介する。
主な内容は以下の通り。
1.原子吸光分析法と発光分光分析法 (Atomic Absorption Spectroscopy)
2.Ｘ線を利用する分析法 (Analytical methods using X-ray)3.核磁気共鳴法 (Nuclear Magnetic Resonance)
4.クロマトグラフィー (Chromatographic Techniques)
第１週 (6/21) 講義日程と概要の説明、分光分析の概要（対面）第２週 (6/28) Ｘ線を利用する分析法（オンデマンド）
第３週 (7/5) 原子吸収分析法（オンデマンド）
第４週 (7/12) 誘導結合プラズマ発光分光分析法（オンデマンド）
第５週 (7/19) 核磁気共鳴法（オンデマンド）
第６週 (7/26) クロマトグラフィーの原理（対面）
第７週 (8/2) 講義のまとめと定期試験（対面）＊＊＊＊＊
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。なお、授業実施形態を変更する場合は、Google Classroom や教務情報システムより通知します。
＊＊＊＊＊
Outline of this lecture:1) Atomic Absorption Spectroscopy
2) Analytical methods using X-ray3) Nuclear Magnetic Resonance4) Chromatographic Techniques
1st week, JUN 21: Outline of this lecture and spectroscopic analytical methods [face-to-face lecture]
2nd week, JUN 28: Analytical techniques using X-ray [on demand leaning]
3rd week, JUL 5: Atomic absorption analysis [on demand leaning]
4th week, JUL 12: Inductively coupled plasma atomic emission spectrometry [on demand leaning]
5th week, JUL 19: Nuclear magnetic resonance [on demand leaning]
6th week, JUL 26: Fundamentals of chromatography [face-to-face lecture]
7th week, AUG 2: Summary of the above lectures, and the examination [face-to-face lecture]*****
If there will be any changes regarding TUT Activity Restrictions Level for Preventing the Spread of Corona Virus, the course
content and evaluation of achievement are subject to change. If there is any changes about a class schedule, it will be
informed via Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
*****
予習・復習内容

あらかじめ講義内容を予習（90 分）するとともに、講義終了後の復習（90 分）をすることを前提として講義を進める。
To enhance a learning effect, a preliminary study of 90 min. and also the corresponding 90 min. review of the lecture after theclass are highly recommended.
関連科目
基礎分析化学 1、基礎分析化学 2、基礎分析化学 3、基礎分析化学 4、分析化学 1
Basic Analytical Chemistry 1, Basic Analytical Chemistry 2, Basic Analytical Chemistry 3, Basic Analytical Chemistry 4,
Analytical Chemistry 1
Principles of Instrumental Analysis, 6th Edition
978-0-495教科書 1
書名ISBN01201-6
D. A. Skoog, F. J. 出版社
Cengage
2007
著者名
出版年
Holler, S. R. Crouch
Learning
教科書に関する補足事項
教科書の扱いについては最初の講義の際に連絡します。
The details of the textbook will be announced in the first lecture.
Analytical Chemistry, 7th Ed.
0470887575
参考書 1
書名
ISBN
Gary D. Christian, 出版社
Wiley
2013
著者名
出版年
Purnendu(Sandy)Dasgupta
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
電磁波を利用する各種機器分析法の原理および特徴を理解する。
Clear understanding of basic instrumental analytical techniques using electromagnetic wave widely employed in modern
analytical chemistry.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：定期試験（１００点満点）で評価する。
評価基準：原則として、全ての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S: 達成目標を完全に達成しており，かつ試験 100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を十分に達成しており，かつ試験 100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標をよく達成しており，かつ試験（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標をかなり達成しており，かつ試験（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved almost all of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved majority of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved satisfactory number of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
授業と定期試験(対面)Regular Class and Examination(Face to Face)
定期試験詳細授業中に小テスト等を実施する場合がある。また定期試験に代えてレポートを課す場合もある。
Some short examinations might be scheduled during the regular lecture.
その他
内線:6803、E-mail： saito@tut.jp
Ext.: 6803; E-mail: saito@tut.jp
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
随時受け付けます。
Anytime, however, appointment by E-mail is recommended.
学習・教育到達目標との対応

＜応用化学・生命工学課程＞（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)応用化学および生命工学関連分野の工学基礎に関する科目を修得することにより，技術，科学的知識を獲得し，それらを駆使し課題を探究し，組み立て解決する能力を身につけている。
(D3)コースごとに設定された物理化学，分析化学，無機化学，有機化学，生命科学等の専門科目群を修得することにより，生命・物質を原子・分子レベルで理解し，解析・変換・評価できる幅広い専門知識と専門技術を獲得し, [物質科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門技術＜応用化学コース＞][生命科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門技術＜生命工学コース＞]（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
>>(D1)応用化学および生命工学関連分野の工学基礎に関する科目を修得することにより，技術，科学的知識を獲得し，それらを駆使し課題を探究し，組み立て解決する能力を身につけている。
>>(D3)コースごとに設定された物理化学，分析化学，無機化学，有機化学，生命科学等の専門科目群を修得することにより，生命・物質を原子・分子レベルで理解し，解析・変換・評価できる幅広い専門知識と専門技術を獲得し，それらを駆使して課題を探究し，組み立て，解決する論理的思考力を身につけている。
>>>>○応用化学コース
物質科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門
技術>>>>○生命工学コース
生命科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門
技術＜Applied Chemistry and Life Science＞(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences.
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge to problem solving.
(D1) Acquire scientific knowledge on applied chemistry and life science through taking fundamental courses on chemistry andbiology; and have the ability to search for or to organize and to solve issues leveraging such resources.
(D3) Acquire specialized knowledge and expertise designated by each course below to understand, analyze, convert andevaluate life and materials on the atomic-molecular level through taking the specialized courses in physical chemistry,analyticalchemistry, inorganic chemistry, organic chemistry, life science, etc.; and have the ability to explore, organize and solve
problems leveraging such knowledge.

(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire scientific knowledge on applied chemistry and life science through taking fundamental courses on chemistry andbiology; and have the ability to search for or to organize and to solve issues leveraging such resources(D3) Acquire specialized knowledge and expertise designated by each course below to understand, analyze, convert andevaluate life and materials on the atomic-molecular level through taking the specialized courses in physical chemistry,analyticalchemistry, inorganic chemistry, organic chemistry, life science, etc.; and have the ability to explore, organize and solve
problems leveraging such knowledge(Applied Chemistry Course)Specialized knowledge and expertise to understand materials science to approach interdisciplinary
subjects from a broad perspective(Life Science Course)Specialized knowledge and expertise to understand life science to approach interdisciplinary subjects
from a broad perspective
キーワード
実務経験

(B14613050)無機化学 1[Inorganic Chemistry 1]
科目名[英文名]
時間割番号

無機化学 1[Inorganic Chemistry 1]
B14613050

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期１
工学部
応用化学・生命工学課程
水嶋 生智 MIZUSHIMA Takanori

区分
曜日時限

応用化学・生命
専門Ⅱ
月 5〜5

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

CHE_BAC32212

授業の目標
固体化学の基礎として、結晶構造および X 線回折法や電子顕微鏡などの固体のキャラクタリゼーション法を理解する。
The objective of the coursework is to understand the basis of solid-state chemistry including crystal structures andcharacterization techniques of solids such as X-ray diffraction and electron microscopy.
授業の内容
分子科学研究所において無機化学および触媒化学に関する研究活動を経験した教員が以下の項目について講義する。
（オンデマンド） 第 1 週 最密充填、体心構造と単純構造、対称性（オンデマンド） 第 2 週 格子と単位格子（オンデマンド） 第 3 週 結晶固体、格子エネルギー（対面）
第 4 週 中間試験
（オンデマンド） 第 5 週 X 線回折法、粉末 X 線回折(1)（オンデマンド） 第 6 週 X 線回折法、粉末 X 線回折(2)、その他の固体分析法（対面）
第 7 週 復習 45 分、 定期試験 45 分
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
The teacher who has the experience of research work on inorganic chemistry and catalytic chemistry in Institute for Molecular
Science lectures about the following items.
on-demand
Week 1 Close Packing, Body-Centred and Primitive Structures, Symmetry
on-demand
Week 2 Lattice and Unit Cells
on-demand
Week 3 Crystalline Solids, Lattice Energy
face to face Week 4 Examination
on-demand
Week 5 X-ray Diffraction, Powder Diffraction(1)on-demand
Week 6 X-ray Diffraction, Powder Diffraction(2),Other methods for characterizing solids
face to face Week 7 Review 45 min., Regular examination 45 min.
予習・復習内容
学習効果を上げるため、講義に関する予習および復習をそれぞれ 90 分程度行うことが望ましい。
To enhance a learning effect, students are encouraged to prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
基礎無機化学 1~4、基礎物理化学 1~4
Fundamental inorganic chemistry 1-4, Fundamental physical chemistry 1-4
Solid State Chemistry: An Introduction, Fourth Edition
教科書 1
書名
ISBN
著者名

LesleyE.
Smart,
Elaine A. Moore

出版社

CRC Press

出版社

化学同人

教科書に関する補足事項
教科書を貸与します。
The textbook will be lend to the students.
入門固体化学
参考書 1
書名
著者名

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標

L.Smart 、 E.Moore
著、河本邦仁、平尾
一之訳

出版年

2012

ISBN
出版年

1996

1) 固体中の原子またはイオンの配列と結晶構造を理解する。
2) X 線回折法による結晶構造解析の基礎を理解する。
3) 固体のキャラクタリゼーション法を理解する。
1) Understanding geometries of atoms or ions in solids, and crystal structures.
2) Understanding the basis of structural analysis by x-ray diffraction.
3) Understanding characterization techniques of solids
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法： 中間試験 50%、 定期試験 50％
評価基準： 原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標を 90％以上達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Evaluation method： Midterm examination 50%, Regular examination 50%
Evaluation basis: Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved 90% of goals and obtained total points of the examinations, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained total points of the examinations, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained total points of the examinations, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points of the examinations, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
授業中や終了時、または随時受け付ける。
電子メール(mizushima@chem.tut.ac.jp)による質問等も歓迎する。
We invite questions in and after the class, or as needed.
We also welcome questions via e-mail(mizushima@chem.tut.ac.jp).
学習・教育到達目標との対応>>(D1)応用化学および生命工学関連分野の工学基礎に関する科目を修得することにより，技術，科学的知識を獲得し，それらを駆使し課題を探究し，組み立て解決する能力を身につけている。
>>(D3)コースごとに設定された物理化学，分析化学，無機化学，有機化学，生命科学等の専門科目群を修得することにより，生命・物質を原子・分子レベルで理解し，解析・変換・評価できる幅広い専門知識と専門技術を獲得し，それらを駆使して課題を探究し，組み立て，解決する論理的思考力を身につけている。

(D1) Acquire scientific knowledge on applied chemistry and life science through taking fundamental courses on chemistry andbiology; and have the ability to search for or to organize and to solve issues leveraging such resources(D3) Acquire specialized knowledge and expertise designated by each course below to understand, analyze, convert andevaluate life and materials on the atomic-molecular level through taking the specialized courses in physical chemistry,analyticalchemistry, inorganic chemistry, organic chemistry, life science, etc.; and have the ability to explore, organize and solve
problems leveraging such knowledge
キーワード
実務経験

(B14613060)無機化学 2[Inorganic Chemistry 2]
科目名[英文名]
時間割番号

無機化学 2[Inorganic Chemistry 2]
B14613060

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期２
工学部
応用化学・生命工学課程
水嶋 生智 MIZUSHIMA Takanori

区分
曜日時限

応用化学・生命
専門Ⅱ
月 5〜5

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

CHE_BAC32212

授業の目標
固体化学の基礎として、固体材料の合成法、固体の化学結合と電子物性、および欠陥と不定比性を理解する。
The objective of the coursework is to understand basic solid-state chemistry including synthetic methods of solid-statematerials, chemical bonding and electronic properties of solids, and defects and nonstoichiometry.
授業の内容
分子科学研究所において無機化学および触媒化学に関する研究活動を経験した教員が以下の項目について講義する。
（オンデマンド） 第 1 週 固体の合成（オンデマンド） 第 2 週 固体の結合、自由電子理論、エネルギーバンド理論、半導体（オンデマンド） 第 3 週 不純物半導体、化合物のエネルギーバンド（対面）
第 4 週 中間試験
（オンデマンド） 第 5 週 点欠陥、欠陥とその濃度、固体のイオン伝導性、固体電解質とその応用、色中心（オンデマンド） 第 6 週 不定比性化合物、面欠陥、三次元欠陥、不定比性酸化物の電子物性（対面）
第 7 週 復習 45 分、 定期試験 45 分
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
The teacher who has the experience of research work on inorganic chemistry and catalytic chemistry in Institute for Molecular
Science lectures about the following items.
on-demand
Week 1 Synthesis of Solids
on-demand
Week 2 Bonding of Solids, Free-Electron Theory, Energy Band Theory, Semiconductors
on-demand
Week 3 Doped Semiconductors, Bands in Compounds
face to face Week 4 Examination
on-demand
Week 5 Point Defects, Defects and Their Concentration, Ionic Conductivity in Solids, Solid Electrolytes andTheir Applications, Colour Centres
on-demand
Week 6 Nonstoichiometric Compounds, Extended Defects, Three-Dimensional Defects, Electronic Propertiesof Nonstoichiometric Oxides
face to face Week 7 Review 45 min., Regular examination 45 min.
予習・復習内容
学習効果を上げるため、講義に関する予習および復習をそれぞれ 90 分程度行うことが望ましい。
To enhance a learning effect, students are encouraged to prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
基礎無機化学 1~4、基礎物理化学 1~4、無機化学 1
Fundamental inorganic chemistry 1-4, Fundamental physical chemistry 1-4, Inorganic chemistry 1
Solid State Chemistry: An Introduction, Fourth Edition
教科書 1
書名
ISBN
著者名

LesleyE.
Smart,
Elaine A. Moore

出版社

CRC Press

出版社

化学同人

教科書に関する補足事項
教科書を貸し出す。
The reference book will be lend to the students.
入門固体化学
参考書 1
書名
著者名

L.Smart 、 E.Moore
著、河本邦仁、平尾
一之訳

出版年

2012

ISBN
出版年

1996

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
1) 無機材料の合成法とその特徴を理解する。
2) 固体の電子物性を理解する。
3) 固体における欠陥や不定比性と物性との関係を理解する。
1) Understanding synthetic procedures of solids and their features.
2) Understanding electronic properties of solids.
3) Understanding defects and nonstoichiometry in solids and their influences on the properties.

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法： 中間試験 50%、 定期試験 50％
評価基準： 原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標を 90％以上達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Evaluation method： Midterm examination 50%, Regular examination 50%
Evaluation basis： Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved 90% of goals and obtained total points of the examinations, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained total points of the examinations, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained total points of the examinations, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points of the examinations, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
授業中や終了時、または随時受け付ける。
電子メール(mizushima@chem.tut.ac.jp)による質問等も歓迎する。
We invite questions in and after the class, or as needed.
We also welcome questions via e-mail(mizushima@chem.tut.ac.jp).
学習・教育到達目標との対応>>(D1)応用化学および生命工学関連分野の工学基礎に関する科目を修得することにより，技術，科学的知識を獲得し，それらを駆使し課題を探究し，組み立て解決する能力を身につけている。
>>(D3)コースごとに設定された物理化学，分析化学，無機化学，有機化学，生命科学等の専門科目群を修得することにより，生命・物質を原子・分子レベルで理解し，解析・変換・評価できる幅広い専門知識と専門技術を獲得し，それらを駆使して課題を探究し，組み立て，解決する論理的思考力を身につけている。

(D1) Acquire scientific knowledge on applied chemistry and life science through taking fundamental courses on chemistry andbiology; and have the ability to search for or to organize and to solve issues leveraging such resources(D3) Acquire specialized knowledge and expertise designated by each course below to understand, analyze, convert andevaluate life and materials on the atomic-molecular level through taking the specialized courses in physical chemistry,analyticalchemistry, inorganic chemistry, organic chemistry, life science, etc.; and have the ability to explore, organize and solve
problems leveraging such knowledge
キーワード
実務経験

(B14613070)有機化学 1[Organic Chemistry 1]
科目名[英文名]
時間割番号

有機化学 1[Organic Chemistry 1]
B14613070

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期１
工学部
応用化学・生命工学課程
柴富 一孝 SHIBATOMI Kazutaka

区分
曜日時限

応用化学・生命
専門Ⅱ
木 3〜3

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

CHE_BAC32212

授業の目標
有機化合物の結合の特徴や反応様式、立体化学に関する基礎的事項を学習する。
本講義では、英語テキストを用いて日本語で講義を行い､グローバルな知識を修得する｡
This subject deals primarily with the basic principles to understand the structure and reactivity of organic molecules.
授業の内容
国立研究所および海外大学において有機化学に関する研究実務経験を持つ教員が下記の内容について講義を行う。
（対面）1 週目．構造と結合；酸と塩基（対面）2 週目．有機化合物：アルカンとその立体化学（対面）3 週目．有機化合物：シクロアルカンとその立体化学（対面）4 週目．四面体中心における立体化学（対面）5 週目．アルケン（対面）6 週目．アルケン（対面）7 週目．アルキン、定期試験(Regular face to face class)week 1. Structure and Bonding; Acids and Bases.
(Regular face to face class)week 2. Organic Compounds: Alkanes and Their Stereochemistry.
(Regular face to face class)week 3. Organic Compounds: Cycloalkanes and Their Stereochemistry.
(Regular face to face class)week 4. Stereochemistry at Tetrahedral Centers.
(Regular face to face class)week 5. Alkenes(Regular face to face class)week 6. Alkenes(Regular face to face class)week 7. Alkynes, Exam.
予習・復習内容
予各回の講義内容に関して予習および復習を行うことが望ましい。
標準的予習・復習時間: 授業９０分につき予習９０分＋復習９０分。
Preparation and review of the classes are strongly recommended.
e.g. 90 min for the preparation and 90 min for the review per each 90 min class.
関連科目
基礎有機化学 1,2
有機化学 2,3,4,5,6
Basic organic chemistry, Organic Chemistry
Organic Chemistry
教科書 1
書名
教科書 2

著者名

J. McMurry

書名

有機化学 上

著者名

マクマリー

ISBN
出版社

Mary Finch

出版社

東京化学同人出版年
ISBN

教科書に関する補足事項
Organic Chemistry, eighth edition, John McMurry 希望者に４系で用意したものを貸し出す。
Textbook will be available for rent.
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
(1)有機化合物における有機分子の成り立ちを把握する。
(2)化学結合、有機化合物の構造を理解する。
(3)アルカン及びシクロアルカン誘導体についての化学を理解する。

出版年

(4)有機分子の立体化学を理解する。
(5)アルケンの合成と反応を理解する。
(6)アルキンの合成と反応を理解する。
(7)有機ハロゲン化物の合成と反応を理解する。
(8)反応機構をかけるようにする。
1. To understand chemical bonding and structure of organic compounds.
2. To understand chemistry of alkanes and cycloalkanes.
3. To understand stereochemistry of organic compounds.
4. To understand reaction and synthesis of alkenes.
5. To understand reaction and synthesis of alkynes.
6. To understand reaction mechanism of some fundamental organic reactions.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：中間試験(50%)、期末試験(50%)で評価を行う。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記の成績を評価する。
S:達成目標をすべて達成しており、かつ試験の合計点(１００点満点）が９０点以上
A:達成目標の 80%を達成しており、かつ試験の合計点(１００点満点）が８０点以上
B:達成目標の 70%を達成しており、かつ試験の合計点（１００点満点）が７０点以上
C:達成目標の 60%を達成しており、かつ試験の合計点（１００点満点）が６０点以上
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80 % goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
随時（要アポイントメント）
as requested
学習・教育到達目標との対応>>(D1)応用化学および生命工学関連分野の工学基礎に関する科目を修得することにより，技術，科学的知識を獲得し，それらを駆使し課題を探究し，組み立て解決する能力を身につけている。
>>(D3)コースごとに設定された物理化学，分析化学，無機化学，有機化学，生命科学等の専門科目群を修得することにより，生命・物質を原子・分子レベルで理解し，解析・変換・評価できる幅広い専門知識と専門技術を獲得し，それらを駆使して課題を探究し，組み立て，解決する論理的思考力を身につけている。
>>>>○応用化学コース
物質科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門
技術>>>>○生命工学コース
生命科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門
技術(D1) Acquire scientific knowledge on applied chemistry and life science through taking fundamental courses on chemistry andbiology; and have the ability to search for or to organize and to solve issues leveraging such resources(D3) Acquire specialized knowledge and expertise designated by each course below to understand, analyze, convert andevaluate life and materials on the atomic-molecular level through taking the specialized courses in physical chemistry,analyticalchemistry, inorganic chemistry, organic chemistry, life science, etc.; and have the ability to explore, organize and solve
problems leveraging such knowledge(Applied Chemistry Course)Specialized knowledge and expertise to understand materials science to approach interdisciplinary
subjects from a broad perspective(Life Science Course)Specialized knowledge and expertise to understand life science to approach interdisciplinary subjects
from a broad perspective
キーワード
有機化学、実務経験

(B14613080)有機化学 2[Organic Chemistry 2]
科目名[英文名]
時間割番号

有機化学 2[Organic Chemistry 2]
B14613080

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期２
工学部
応用化学・生命工学課程
吉田 絵里 YOSHIDA Eri

区分
曜日時限

応用化学・生命専
門Ⅱ
木 3〜3

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

CHE_BAC32212

授業の目標
有機化学２では、有機ハロゲン化物や芳香族化合物の化学について習得する。
有機ハロゲン化物や芳香族化合物の性質に基づいて、有機的な反応を予測することができる。
Organic Chemistry 2 presents a study on the chemistries of organohalide and aromatic compounds. Students acquire theknowledge of organohalide and aromatic compounds and will be able to predict the organic reactions based on the properties ofthese compounds.
授業の内容(対面授業)
第１週: 有機ハロゲン化物（１）(対面授業)
第２週: 有機ハロゲン化物（２）(対面授業)
第３週: ハロゲン化アルキルの反応：求核置換反応と脱離反応（１）(オンデマンド) 第４週: ハロゲン化アルキルの反応：求核置換反応と脱離反応（２）(オンデマンド) 第５週: ベンゼンと芳香族性(オンデマンド) 第６週: ベンゼンの化学：求電子芳香族置換反応（１）(オンデマンド) 第７週: ベンゼンの化学：求電子芳香族置換反応（２）
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる
場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，Google Classroom または教務情報システムより通知します。
(face-to-face) Week 1: Organohalides (1)(face-to-face) Week 2: Organohalides (2)(face-to-face) Week 3: Reactions of alkyl halides: Nucleophilic substitutions and eliminations (1)(on-demand) Week 4: Reactions of alkyl halides: Nucleophilic substitutions and eliminations (2)(on-demand) Week 5: Benzene and aromaticity(on-demand) Week 6: Chemistry of benzene: Electrophilic aromatic substitution (1)(on-demand) Week 7: Chemistry of benzene: Electrophilic aromatic substitution (2)Due to changes in the standards for activities to prevent the spread of COVID-19 infection at Toyohashi University ofTechnology, there may be changes in the class content and grade evaluation method.
When the class form changes, you will be notified from Google Classroom or the Academic Affairs Information System.
予習・復習内容
必ず復習を行い、講義で得た知識を確実に身につけるように努めること。
Students are required to review the lessons at home to acquire the knowledge obtained in the lessons.
関連科目
有機化学１（McMurry Organic Chemistry の 1〜9 章）
有機化学３（McMurry Organic Chemistry の 17〜21 章）
有機化学４（McMurry Organic Chemistry の 22〜24 章）
Organic Chemistry 1（McMurry Organic Chemistry, Chapters 1~9）
Organic Chemistry 3（McMurry Organic Chemistry, Chapters 17〜21）
Organic Chemistry 4（McMurry Organic Chemistry, Chapters 22〜24）
McMurry Organic Chemistry
教科書 1
書名
ISBN
著者名
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A

John E. McMurry

出版社

Brooks/ColeCentral Learning

出版年

2012

達成目標
有機化学２はハロゲン化アルキルや芳香族化合物の化学をカバーしている。特に、ハロゲン化アルキルの化学は求核置換反応や脱離反応を、一方、芳香族化合物の化学は求電子置換反応を含んでいる。したがって、この講義を通して、以下のことを習得することができる。
(1) ハロゲン化アルキルや芳香族化合物の性質を理解することができる。
(2) 求核置換反応や脱離反応、芳香族の求電子芳香族置換反応からなる有機反応によって得られる生成物を予測することができる。
Organic Chemistry 2 covers the chemistries of alkyl halides and aromatic compounds. The chemistry of alkyl halide includes
nucleophilic substitution and elimination, while that of aromatic compounds involves the electrophilic aromatic substitution.
After completing the course, students will be able to:(1) Understand the properties of alkyl halides and aromatic compounds.
(2) Predict the products obtained by the organic reactions of the nucleophilic substitution, elimination, and electrophilicaromatic substitution.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
成績の評価法：課題(100%)により評価する。
S: 達成目標をすべて達成しており，かつ課題の評点の平均点(100 点満点)が 90 点以上
A: 達成目標を 80%達成しており，かつ課題の評点の平均点が 80 点以上 90 点未満
B: 達成目標を 70%達成しており，かつ課題の評点の平均点が 70 点以上 80 点未満
C: 達成目標を 60%達成しており，かつ課題の評点の平均点が 60 点以上 70 点未満
D: 達成目標を 60%に達成しておらず，かつ課題の評点の平均点が 60 点未満
Grading:
Assignments = 100%
Evaluating:
S: Average mark of assignments ≧ 90
A: 80 ≦ average mark < 90
B: 70 ≦ average mark < 80
C: 60 ≦ average mark < 70
D: Average mark < 60
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
随時
Any time
学習・教育到達目標との対応

応用化学・生命工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
>>(D1)応用化学および生命工学関連分野の工学基礎に関する科目を修得することにより，技術，科学的知識を獲得し，それらを駆使し課題を探究し，組み立て解決する能力を身につけている。
>>(D2)化学工学および化学・生命数理関連の諸学問に関する知識を獲得し，化学・生物学に立脚して現実の課題に取り組むことができる実践的・創造的能力を身につけている。
>>(D3)コースごとに設定された物理化学，分析化学，無機化学，有機化学，生命科学等の専門科目群を修得することにより，生命・物質を原子・分子レベルで理解し，解析・変換・評価できる幅広い専門知識と専門技術を獲得し，それらを駆使して課題を探究し，組み立て，解決する論理的思考力を身につけている。
>>>>○応用化学コース
物質科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門技術

>>>>○生命工学コース
生命科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門
技術(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire scientific knowledge on applied chemistry and life science through taking fundamental courses on chemistry andbiology; and have the ability to search for or to organize and to solve issues leveraging such resources(D2) Acquire knowledge in various disciplines relevant to chemical engineering and mathematics for chemistry and life science;and have the practical and creative skills to apply such knowledge to problem solving(D3) Acquire specialized knowledge and expertise designated by each course below to understand, analyze, convert andevaluate life and materials on the atomic-molecular level through taking the specialized courses in physical chemistry,analyticalchemistry, inorganic chemistry, organic chemistry, life science, etc.; and have the ability to explore, organize and solve
problems leveraging such knowledge(Applied Chemistry Course)Specialized knowledge and expertise to understand materials science to approach interdisciplinary
subjects from a broad perspective(Life Science Course)Specialized knowledge and expertise to understand life science to approach interdisciplinary subjects
from a broad perspective
キーワード
有機ハロゲン化物, 求核置換反応, 脱離反応, 芳香族化合物, 求電子置換反応
Organohalides, Nucleophilic substitution, Elimination, Aromatic compounds, Electrophilic substitution

(B14613090)生命科学 1[Life Science 1]
科目名[英文名]
時間割番号

生命科学 1[Life Science 1]
B14613090

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期１
工学部
応用化学・生命工学課程
浴 俊彦 EKI Toshihiko

区分
曜日時限

応用化学・生命
専門Ⅱ
火 3〜3

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

CHE_BAC33212

授業の目標
生化学は生命現象を分子レベルで、言い換えれば化学の言葉で説明しようとする学問である。生命科学 1 では、生化学の基本的知識に加え、生体を構成する重要な物質である糖質と脂質の構造と機能、生体膜に関する知識を理解させる。なお、生化学を学習する観点から、本科目の受講生は、生命科学 2~4 を履修することが望ましい。
This course will provide the students with opportunity to study on a basic part of biochemistry, especially importantbiomolecules (carbohydrates and lipids) and their structure and functions, basic cell biology and bio-membrane systems. In
addition to the class, the students are recommended to participate in courses of Life Science 2~4.
授業の内容
生化学は、代謝、遺伝、発生などの生命現象はすべて生体を構成する分子や原子によると考えて、複雑な現象をまず単純な素過程に分け、それぞれの素過程に関わる重要な分子を取り出して構造や性質を調べ、さらにそれらの分子が協調して生体内でどのような働きをしているかを調べる学問である。生命科学１では、理化学研究所や Sloan-Kettering 癌研究所で生化学研究
に関する実務経験を有する教員が、生化学の基礎、および糖質と脂質に関する講義を原則、以下の順序で実施する。期間中、各回の小テスト、ならびに 2 回の課題レポートを課す。
１週目（対面）：生化学の歴史、生体分子の概要（Chapter 1）
２週目（対面）：進化と細胞（Chapter 1）
３週目（オンデマンド）：水の生化学（イオン化、酸と塩基、弱酸の平衡、pH、pKa、緩衝液）（Chapter 2）→中間課題レポート
４週目（オンデマンド）：糖質（単糖、オリゴ糖、立体異性体）（Chapter 7）
５週目（オンデマンド）：糖質（多糖）（Chapter 7）
６週目（オンデマンド）：脂質の構造と機能（Chapter 9）
７週目（オンデマンド）：生体膜の構造と機能（Chapter 9）→期末課題レポート
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知します。
Biochemistry is the discipline that explains biological phenomena such as heredity, metabolism, development from the aspect of
biomolecules and elements in the organism. It describes the complexed phenomenon with several simple elementary steps andthe involved molecules, and the interactions among the steps.
The class of Life Science 1 will be held on the following schedule, focusing on basic biochemistry, important biomolecules(carbohydrates and lipids) and bio-membrane systems. Students should answer short tests per lecture, midterm and term-end
reports.
1st week(face to face): History of Biochemistry, Structure and Functions of Major Biomolecules（Chapter 1）
2nd week(face to face): Evolution and Cell Structure and Functions（Chapter 1）
3rd week(on-demand): Chemistry of Water (Acid and base, Equilibration, pH, pKa, Buffers)（Chapter 2）→Midterm report
4th week(on-demand): Carbohydrates (mono- and disaccharides, stereoisomers)（Chapter 7）
5th week(on-demand): Carbohydrates (polysaccharides) （Chapter 7）
6th week(on-demand): Lipids（Chapter 9）
7th week(on-demand): Bio-membrane Systems（Chapter 9） →Term-end report
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
化学（特に有機化学）の基礎知識が求められる。事前に教科書の内容を予習しておくこと。
英語教科書の予習用に、各章の技術英語の和訳資料を配付するので参考にすること。
各章の復習に際しては、重要な用語、法則、分子の特性、機能、構造について重点的に理解するとともに、適宜、各章末問題な
どで自習すること。学習効果を上げるため、授業内容に関する予習・復習は 90 分程度が望ましい。
The students will be required for the knowledgment of basic (organic) chemistry.

For self preparation, handouts summarizing technical terms in Japanese and English in each chapter will be given.
For review, problem-solving exercise is provided in each chapter. Self preparation and review (ca. 90 min) are recommended.
関連科目
生命科学２〜４、応用生命科学１〜２Life Science 2~4, Applied Life Science 1~2
教科書に関する補足事項
教科書（Principles of Biochemistry International ed of 5th revised ed.）は第一回の講義時に応用化学・生命工学系で用意したものを貸与しますので、各自が管理すること（紛失等の場合は原則、弁済）。管理・返却方法については教科書貸与時に説明する。
英語教科書の予習用に、各章ごとに技術英語の和訳資料を配付する。
The textbook (Principles of Biochemistry International ed of 5th revised ed.) will be lent to a student in the 1st week. It will be
explained how to keep and return the textbook in the guidance.
Note: keep and handle the lent textbook carefully. When the lent textbook was lost or broken, it should be recompensed by theuser.
Handouts summarizing technical terms in Japanese and English in each chapter will be given.
Principles of Biochemistry International ed of 5th ISBN
978参考書 1
書名
revised ed.
0321795793
L.A.
Moran,
H.R. 出版社
Pearson
2011
著者名
出版年
Horton,K.G.
Scrimgeour,
M.D.
Perry
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
（１）生化学の基本的事項（生命の元素、水の化学、pH、酸と塩基、化学平衡、立体異性体、細胞小器官の種類とその役割、生体分子の非共有的相互作用）について理解する。
（２）生体を構成する主要な物質（核酸、タンパク質、糖質、脂質など）とその役割について理解する。
（３）代表的な糖の構造式がかける。
（４）脂質の種類と機能について理解する。
（５）多糖および生体膜の構造と機能を理解する。
1. To understand basic knowledgment of biochemistry (elements of biomolecules, chemistry of water, stereoisomer, cell andorganelle, pH, chemical equilibrium, buffer, non-covarelent interactions)
2. To understand representative biomolecules (nucleic acids, proteins, carbohydrates, lipids etc.) and their functions
3. To be able to draw graphical formula of representative sugars
4. To understand lipids and their functions
5. To understand structures and functions of polysaccharides and bio-membrane
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準[評価法] 各回の小テスト（40%）、および中間と期末の課題レポート（60%）により成績を評価する。
[評価基準] 原則的にすべての講義に出席した者につき、下記のように成績を評価する。
S: 達成目標をすべて達成しており，かつ小テスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A: 達成目標を 80%達成しており、かつ小テスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B: 達成目標を 70％達成しており、かつ小テスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C: 達成目標を 60％達成しており、かつ小テスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation method] Short test in every lecture (40%) and midterm and term-end reports (60%)[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained point of short tests, midterm and term-end reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained point of short tests, midterm and term-end reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained point of short tests, midterm and term-end reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained point of short tests, midterm and term-end reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細特になし
N/A
その他
浴 俊彦 G505 内線：6907 E-mail: eki@chem.tut.ac.jp
Toshihiko Eki (room: G-505) phone: 6907 E-mail: eki@chem.tut.ac.jp
ウェルカムページ
特になし

N/A
オフィスアワー事前にメイルでアポイントメントをとり、来室のこと。
Acceptable time should be asked by e-mail.
学習・教育到達目標との対応

応用化学・生命工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
>>(D1)応用化学および生命工学関連分野の工学基礎に関する科目を修得することにより，技術，科学的知識を獲得し，それらを駆使し課題を探究し，組み立て解決する能力を身につけている。
>>(D3)コースごとに設定された物理化学，分析化学，無機化学，有機化学，生命科学等の専門科目群を修得することにより，生命・物質を原子・分子レベルで理解し，解析・変換・評価できる幅広い専門知識と専門技術を獲得し，それらを駆使して課題を探究し，組み立て，解決する論理的思考力を身につけている。
>>>>○生命工学コース
生命科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門
技術(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire scientific knowledge on applied chemistry and life science through taking fundamental courses on chemistry andbiology; and have the ability to search for or to organize and to solve issues leveraging such resources(D3) Acquire specialized knowledge and expertise designated by each course below to understand, analyze, convert andevaluate life and materials on the atomic-molecular level through taking the specialized courses in physical chemistry,analyticalchemistry, inorganic chemistry, organic chemistry, life science, etc.; and have the ability to explore, organize and solve
problems leveraging such knowledge(Life Science Course)Specialized knowledge and expertise to understand life science to approach interdisciplinary subjects
from a broad perspective
キーワード
生化学、生体分子、糖質、脂質、生体膜、実務経験
Biochemistry, Biomolecules, Carbohydrates, Lipids, Bio-membrane

(B14613100)生命科学 2[Life Science 2]
科目名[英文名]
時間割番号

生命科学 2[Life Science 2]
B14613100

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期２
工学部
応用化学・生命工学課程
沼野 利佳 NUMANO Rika

区分
曜日時限

応用化学・生
命専門Ⅱ
火 3〜3

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

CHE_BAC33212

授業の目標
生命科学２は、生物科学を基礎とし、それを正しく医学医療・環境保全・産業技術などに結びつけることにより人類の福祉に寄与する学問である。生命科学の理解を深めるために必要となる生化学の基礎、さらに代表的な生体分子の種類、構造、機能に関する知識を習得することを目的とする。
（沼野利佳:実務経験 UC Berkeley 研究員,理化学研究所脳科学研究センター研究員、基礎的知識 生命科学）
Life sciences contribute to human healthcare via understanding the structures and functions of important biomolecules suchas proteins, enzymes. This course will provide the students with the opportunity to study on basic biochemistry and life
sciences.

授業の内容（沼野利佳:実務経験 UC Berkeley 研究員,理化学研究所脳科学研究センター研究員、基礎的知識 生命科学）（同時双方向） 1 週目 立体化学とアミノ酸（同時双方向）（同時双方向） 2 週目 ペプチド結合およびポリペプチド鎖の化学的性質（同時双方向） 3 週目 タンパク質の高次構造（オンデマンド） 4 週目 酵素の特性（オンデマンド）5 週目 酵素の反応機構（オンデマンド）6 週目 補酵素（オンデマンド）7 週目 復習、定期試験
1st week: amino acids (Simultaneous bidirectional type)2nd week: Chemical property of peptide bond and the polypeptide chain(Simultaneous bidirectional type)3th week: protein: 3D structure and funcition(Simultaneous bidirectional type)4th week: properties of enzyme (on-demand)
5th week: Mechanisms of enzyme (on-demand)
6th week: Coenzymes (on-demand)
7th week: Review/Term-end Examination (on-demand)
予習・復習内容
毎回の授業内容を復習するとともに次回の内容について教科書を読み予習すること。
復習（自習）のための練習問題を配付します。
講義科目 180 分 （予習 90 分・復習 90 分）
Problem-solving exercise will be provided after every class for self review.
Lecture subject 180 minutes (90 minutes for preparation and 90 minutes for review)
関連科目
基礎生命科学 1,2、生命科学 1,3
Besic Biochemistry1, Basic Biochemistry 2, Life Science and Chemistry1, Life Science and Chemistry2
ホートン 生化学（第５版）
教科書 1
書名
ISBN
著者名

教科書に関する補足事項
特になし

L.A.
Moran,
H.R.
Horton,K.G.
Scrimgeour, M.D. Perry
著、鈴木紘一、笠井献
一、宗川吉汪 監訳

出版社

東京化学同人

出版年

978-4-80790834-9
2013

N/A
参考書 1

書名

ベーシック 生化学

ISBN

参考書 2

著者名
書名

畑山
化学同人
出版社
理工系学生のための生命科学・環境科学

出版年
ISBN

著者名

榊、平石編

出版社

東京化学同人出版年

参考書に関する補足事項
特になし

N/A
達成目標
（１） アミノ酸の構造、光学異性体などを理解できる。
（２） 生命を支えるタンパク質（一次~高次構造）を正しくイメージできる。
（３）一連の酵素反応を理解できる。

1. To understand chirality in amino acids
2. To understand structures and functions of proteins
3. To understand enzymatic reactions
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：期末試験により評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ試験の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標の 80%を達成しており，かつ試験の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標の 70%を達成しており，かつ試験の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標の 60%を達成しており，かつ試験の合計点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準を適用する。
[Evaluation method] Term-end examination 100%
[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし

N/A
その他
沼野利佳 G-407 室、内線 6902、メールアドレス：numano@chem.tut.ac.jp

Dr. Rika Numano:Room: G-407, Phone: 6902, E-mail: numano@chem.tut.ac.jp
ウェルカムページ

2009

特になし

N/A
オフィスアワー
授業実施日の講義時間前後や休み時間に随時。その他の日時の場合は事前に E-メールや電話で予約してください。
Please make an appointment.
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge
キーワード
アミノ酸、タンパク質、酵素、実務経験
amino acid, protein, enzyme

(B14613110)化学工学 1[Chemical Engineering 1]
科目名[英文名]
時間割番号

化学工学 1[Chemical Engineering 1]
B14613110
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期１
工学部
応用化学・生命工学課程
小口 達夫 OGUCHI Tatsuo

曜日時限

応用化学・生命専
門Ⅱ
火 5〜5

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

CHE_BAC34112

授業の目標
反応速度論の基礎と理論を理解するとともに、反応機構決定への応用を習得する。
The objective of the coursework is to understand the basics of reaction kinetics and their application to the analysis ofreaction mechanisms.
授業の内容（対面）1. 反応速度論の基礎、反応速度の測定法（対面）2. 理論反応速度式の導出：定常状態近似法（対面）3. 理論反応速度式の導出：律速段階近似法（オンデマンド）4. 反応機構の具体例：1 分子反応と酵素反応（オンデマンド）5. 反応速度の温度依存性：ボルツマン分布とアレニウスパラメーター（対面）6. 固体表面での吸着と反応（対面）7. （定期試験）
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
(FtoF) 1. The basics of reaction kinetics, Methods for determining reaction rate
(FtoF) 2. Derivation of theoretical rate equations: Steady-state approximation(FtoF) 3. Derivation of theoretical rate equations: Rate-determining-step approximation(OD) 4. Reaction mechanism: Unimolecular reaction and enzymes(OD) 5. Temperature dependence of reaction rates: Boltzmann distribution and Arrhenius parameters(FtoF) 6. Adsorption and reaction on solid surfaces(FtoF) 7. Final exam.
Type of class;
FtoF: Face to face.
OD: On demand.
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
次週の内容についてテキスト等を参考に予習してくること。(90 分)
毎回の講義内容に関する演習問題を解き，復習すること．(90 分)
Preparing for and reviewing the classwork are required.
1. Read textbook and prepared handout (90min.)2. Solve questions about classwork (90min.)
関連科目
物理化学
化学工学 2,3,4
Physical chemistry
Chemical engineering 2,3,4
教科書に関する補足事項
特に無し
N/A
参考書 1
書名
著者名
参考書 2

書名

Physical Chemistry (10th ed)

ISBNPeter Atkins, Julio 出版社
Oxford University
de Paula
Press
Fundamentals of Chemical Reaction Engineering

出版年

9780199697403
2013

ISBN

978-0-486-

著者名Mark E. Davis,
Robert J. Davis

出版社

Dover Publications

出版年

48855-4
2012

参考書に関する補足事項
特に無し
N/A
達成目標
1) 定常状態近似法および律速段階近似法による反応速度式の導出
2) 吸着等温式および不均一触媒反応の速度式の導出
3) 反応速度論による反応機構の決定
1) Derivation of theoretical rate equations via steady-state approximation and rate-determining-step approximation.
2) Derivation of theoretical adsorption isotherms and rate equations for heterogenous catalysis.
3) Determination of reaction mechanisms via the kinetics.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
定期試験と、レポート・演習等（各 50%、50%）で評価する。ただし、講義における理解度・進捗などを考慮してレポート・演習を実施しない場合は定期試験の点数のみで評価する。

評価基準：原則としてすべての授業に出席した者について，下記のように成績を評価する。
Ｓ: 定期試験・レポートの合計点が 90%以上（達成目標を極めて十分に達成したものとみなす。）
Ａ：定期試験・レポートの合計点が 80%以上（達成目標を十分達成したものとみなす。）
Ｂ：定期試験・レポートの合計点が 65%以上（達成目標を達成したものとみなす。）
Ｃ：定期試験・レポートの合計点が 55%以上（達成目標を概ね達成したものと判断する。）
Evaluation method
Examination 50%, Report 50%
Evaluation basis
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
A: Achieved 80% of goals and obtained total points of the examinations, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 65% of goals and obtained total points of the examinations, 65 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 55% of goals and obtained total points of the examinations, 55 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特に無し
N/A
その他
特に無し
N/A
ウェルカムページ
特に無し
N/A
オフィスアワー
在室していれば随時。できるだけ事前にメール等で連絡のこと。
I invite questions in and after the class, or as needed.
I also welcome questions via e-mail.
学習・教育到達目標との対応
D2 のほか D3 物理化学に対応する内容も含む．
応用化学・生命工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
>>(D2)化学工学および化学・生命数理関連の諸学問に関する知識を獲得し，化学・生物学に立脚して現実の課題に取り組むことができる実践的・創造的能力を身につけている。
>>(D3)コースごとに設定された物理化学，分析化学，無機化学，有機化学，生命科学等の専門科目群を修得することにより，生命・物質を原子・分子レベルで理解し，解析・変換・評価できる幅広い専門知識と専門技術を獲得し，それらを駆使して課題を探究し，組み立て，解決する論理的思考力を身につけている。
>>>>○応用化学コース
物質科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門
技術>>>>○生命工学コース
生命科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門
技術
This lectures correspond to not only D2 but also physical chemistry in D2.

(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D2) Acquire knowledge in various disciplines relevant to chemical engineering and mathematics for chemistry and life science;and have the practical and creative skills to apply such knowledge to problem solving(D3) Acquire specialized knowledge and expertise designated by each course below to understand, analyze, convert andevaluate life and materials on the atomic-molecular level through taking the specialized courses in physical chemistry,analyticalchemistry, inorganic chemistry, organic chemistry, life science, etc.; and have the ability to explore, organize and solve
problems leveraging such knowledge(Applied Chemistry Course)Specialized knowledge and expertise to understand materials science to approach interdisciplinary
subjects from a broad perspective(Life Science Course)Specialized knowledge and expertise to understand life science to approach interdisciplinary subjects
from a broad perspectiveキーワード

(B14613120)化学工学 2[Chemical Engineering 2]
科目名[英文名]
時間割番号

化学工学 2[Chemical Engineering 2]
B14613120

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期２
工学部
応用化学・生命工学課程
小口 達夫 OGUCHI Tatsuo

区分
曜日時限

応用化学・生命
専門Ⅱ
火 5〜5

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

CHE_BAC34112

授業の目標
プロセス装置を設計するためには、そこで利用される各種単位操作およびその原理や種々の法則を理解しなければならない。
各種単位操作における物理・化学的な現象を講ずる。
原理を理解し、単位操作の構成によるプロセスの設計ができるような知識の集積と能力を養うことを目指す。特に反応工学、反応装置工学を中心として、化学反応プロセス、生物反応プロセス、環境反応プロセス等について、その最適操作設計を行うための基礎的な知識を涵養する。
Understanding reaction system and mechanism for chemical process in labs and industry.
授業の内容（対面）１.プロセス装置設計の基本的な考え方
装置の形態とその役割,装置設計に必要な知識（対面）２.反応工学の基礎(1) 化学反応の種類（対面）３.反応工学の基礎(2）反応装置の分類（オンデマンド）４.反応器設計の基礎(1) 回分式反応器（オンデマンド）５.反応器設計の基礎(2) 連続式完全混合反応器（オンデマンド）６.反応器設計の基礎(3) 連続式流通反応器（対面）７.定期試験
予習内容：
授業当日に扱う内容に該当する教科書の章・節に一通り目を通しておく．
復習内容：
授業で扱った教科書の例題，類題等を各自で解いて理解を深める．
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
(FtoF) 1. Introduction of the Chemical Process Systems.
(FtoF) 2. Basics for Reaction Engineering (1) Chemical Reactor(FtoF) 3. Basics for Reaction Engineering (2) Chemical Reaction system(OD) 4. Fundamental Design of Reactors (1) Batch Reactor(OD) 5. Fundamental Design of Reactors (2) Continuous Flow Reactor(OD) 6. Fundamental Design of Reactors (3) Continuous Stirred Tank Reactor(FtoF) 7. Final exam.
Type of the class;
FtoF: Face to face.
OD: On demand.
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
参考書の該当部分を事前に一読し，予習をしておいてください．(90 分)
講義の後，教科書の演習問題を中心に解き，復習をしてください．(90 分)
1. Read textbook and prepared handout (90min.)2. Solve questions about classwork (90min.)

関連科目
化学工学
物理化学
Chemical Engineering
Physical Chemistry
教科書に関する補足事項
特に無し
N/A
参考書 1
書名
著者名
参考書 2

書名
著者名

Fundamentals of chemical reaction engneeringISBN

M. E. Davis and R.
J. Davis
反応工学

出版社

出版年

草壁克己・増田隆
夫

出版社

Dover

ISBN
三共出版

978-0-48648855-4

978-4-78270601-5

出版年

参考書に関する補足事項
特に無し
N/A
達成目標
簡単な化学反応プロセス、環境保全プロセスの設計や運転、操業実態の解析等を行うための基礎となる物質収支式の導出、物質移動・反応速度の解析、各種単位操作に関する基礎知識等を確実に身に付けていただきたい。
1) Understanding basic structure of reaction process engineering.
2) Being able to solve basic problem for reaction engineering.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
原則として、期末試験の得点に基づいて評価する。
演習・授業での対応（レポート提出状況）等の成績を最大 30%まで考慮する。
評価基準：下記のように成績を評価する。
S: 達成目標の 90%を達成している
A：達成目標の 80%を達成している
B：達成目標の 70%を達成している
C：達成目標の 60%を達成している
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained total points of exam and reports, 65 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points of exam and reports, 55 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特に無し
N/A
その他
特に無し
N/A
ウェルカムページ
特に無し
N/A
オフィスアワー
事前に電話・メール等で連絡して下さい。
Contact by using e-mail or phone before coming my office.
学習・教育到達目標との対応

応用化学・生命工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
>>(D2)化学工学および化学・生命数理関連の諸学問に関する知識を獲得し，化学・生物学に立脚して現実の課題に取り組むことができる実践的・創造的能力を身につけている。
>>(D3)コースごとに設定された物理化学，分析化学，無機化学，有機化学，生命科学等の専門科目群を修得することにより，生命・物質を原子・分子レベルで理解し，解析・変換・評価できる幅広い専門知識と専門技術を獲得し，それらを駆使して課題を探究し，組み立て，解決する論理的思考力を身につけている。
>>>>○応用化学コース
物質科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門
技術>>>>○生命工学コース
生命科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門
技術(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D2) Acquire knowledge in various disciplines relevant to chemical engineering and mathematics for chemistry and life science;and have the practical and creative skills to apply such knowledge to problem solving(D3) Acquire specialized knowledge and expertise designated by each course below to understand, analyze, convert andevaluate life and materials on the atomic-molecular level through taking the specialized courses in physical chemistry,analyticalchemistry, inorganic chemistry, organic chemistry, life science, etc.; and have the ability to explore, organize and solve
problems leveraging such knowledge(Applied Chemistry Course)Specialized knowledge and expertise to understand materials science to approach interdisciplinary
subjects from a broad perspective(Life Science Course)Specialized knowledge and expertise to understand life science to approach interdisciplinary subjects
from a broad perspective
キーワード
反応速度、化学量論、物質収支、反応操作、反応装置
Chemical kinetics, Chemical equivalence, Mass balance, Operation for reactor, Reaction Process(B14613130)化学・生命数理 1[Mathematics for Chemistry and Life Science 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

化学・生命数理 1[Mathematics for Chemistry and Life Science 1]
B14613130
応用化学・生命 選択必須
区分
専門Ⅱ
前期１
木 2〜2
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
応用化学・生命工学課程
開講年次
髙島 和則 TAKASHIMA Kazunori
CHE_BAC31012

必修
1
3～
B3

授業の目標
化学および生命科学を学ぶために必要な数学的手法について学ぶ。
To understand and develop skills for solving problems on mathematics for Chemistry and Life Science.
授業の内容
1 週目: 1 変数関数の微分 （対面）
2 週目: 1 変数関数の積分 （対面）
3 週目: 問題演習（1 変数関数の微積分） （オンデマンド）
4 週目: 級数と極限 （対面）
5 週目: 級数と極限、積分関数 （対面）
6 週目: 積分関数 （対面）
7 週目: 問題演習（級数と極限、積分関数） （オンデマンド）
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
week 1: Differential Calculus(face to face)week 2: Integral Calculus(face to face)week 3: Exercise (Differential Calculus, Integral Calculus)(on-demand)
week 4: Series(face to face)week 5: Series, Integral Function(face to face)week 6: Integral Function(face to face)week 7: Exercise (Series, Integral Function), Examination(on-demand)
The course content and evaluation of achievement are subject to change due to change in TUT Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of COVID-19.
予習・復習内容
各回の講義内容に関すして予習および復習を行うことが望ましい。
標準的予習・復習時間: 授業９０分につき予習９０分＋復習９０分
90 minutes of preparation and 90 minutes of review are generally required for each class of 90 minutes.
関連科目
化学・生命数理 2, 3, 4
Mathematics for Chemistry and Life Science 2, 3, 4
教科書に関する補足事項
レジュメを配布する。
Handouts will be distributed.
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
1. 1 変数関数の微積分を理解する
2. 級数と極限を理解する
3. 簡単な積分関数を理解する
1. To learn Differential Calculus and Integral Calculus
2. To learn Series
3. To learn Integral Function

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
レポートにより評価する。

評価基準：原則的に下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ試験の点数（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標の 80%を達成しており，かつ試験の点数（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標の 70%を達成しており，かつ試験の点数（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標の 60%を達成しており，かつ試験の点数（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all the goals and obtained point of exam, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained point of exam, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained point of exam, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained point of exam, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細特になし
N/A
その他
高島和則 － 居室: G-504、内線番号: 6919、メールアドレス: takashima@chem.tut.ac.jp
Dr. Kazunori Takashima
Office: G-504 (phone 6919)
E-mail: takashima@chem.tut.ac.jp
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
随時応対可
ただし、事前にメールにて連絡すること。
Make an appointment by e-mail.
学習・教育到達目標との対応
応用化学・生命工学課程(C) 技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
(D2) 化学工学および化学・生命数理関連の諸学問に関する知識を獲得し，化学・生物学に立脚して現実の課題に取り組むことができる実践的・創造的能力を身につけている。

キーワード

(B14613140)化学・生命数理 2[Mathematics for Chemistry and Life Science 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

化学・生命数理 2[Mathematics for Chemistry and Life Science 2]
B14613140
応用化学・生命 選択必須
区分
専門Ⅱ
前期２
木 2〜2
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
応用化学・生命工学課程
開講年次
髙島 和則 TAKASHIMA Kazunori
CHE_BAC31012

必修
1
3～
B3

授業の目標
化学および生命科学を学ぶために必要な数学的手法について学ぶ。
To understand and develop skills for solving problems on mathematics for Chemistry and Life Science.
授業の内容
1 週目: 複素数 （対面）
2 週目: 常微分方程式 （対面）
3 週目: 問題演習（複素数、常微分方程式） （オンデマンド）
4 週目: 微分方程式の級数解 （対面）
5 週目: 微分方程式の級数解、直交多項式 （対面）
6 週目: 直交多項式 （対面）
7 週目: 問題演習（微分方程式の級数解、直交多項式）（オンデマンド）
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
week 1: Complex Numbers, Ordinary Differential Equation(face to face)week 2: Ordinary Differential Equation(face to face)week 3: Exercise (Complex Numbers, Ordinary Differential Equation)(on-demand)
week 4: Solution of Differential Equations by Series(face to face)week 5: Solution of Differential Equations by Series, Orthogonal Polynomial(face to face)week 6: Orthogonal Polynomial(face to face)week 7: Exercise (Solution of Differential Equations by Series, Orthogonal Polynomial)(on-demand)
The course content and evaluation of achievement are subject to change due to change in TUT Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of COVID-19.
予習・復習内容
各回の講義内容に関すして予習および復習を行うことが望ましい。
標準的予習・復習時間: 授業９０分につき予習９０分＋復習９０分
90 minutes of preparation and 90 minutes of review are generally required for each class of 90 minutes.
関連科目
化学・生命数理 1, 3, 4
Mathematics for Chemistry and Life Science 1, 3, 4
教科書に関する補足事項
レジュメを配布する。
Handouts will be distributed.
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
1. 複素数を理解する
2. 常微分方程式の解法を理解する
3. 直交多項式を理解する

1. To learn Complex Numbers
2. To learn Ordinary Differential Equation
3. To learn Orthogonal Polynomial
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
レポートにより評価する。

評価基準：原則的に下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ試験の点数（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標の 80%を達成しており，かつ試験の点数（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標の 70%を達成しており，かつ試験の点数（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標の 60%を達成しており，かつ試験の点数（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all the goals and obtained point of exam, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained point of exam, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained point of exam, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained point of exam, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細特になし
N/A
その他
高島和則 － 居室: G-504、内線番号: 6919、メールアドレス: takashima@chem.tut.ac.jp
Dr. Kazunori Takashima
Office: G-504 (phone 6919)
E-mail: takashima@chem.tut.ac.jp
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
随時応対可
ただし、事前にメールにて連絡すること。
Make an appointment by e-mail.
学習・教育到達目標との対応
応用化学・生命工学課程(C) 技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
(D2) 化学工学および化学・生命数理関連の諸学問に関する知識を獲得し，化学・生物学に立脚して現実の課題に取り組むことができる実践的・創造的能力を身につけている。

キーワード

(B14613160)化学・生命実験[Laboratory Works in Chemistry and Life Science]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

化学・生命実験[Laboratory Works in Chemistry and Life Science]
B14613160
応用化学・生命 選択必須
区分
専門Ⅱ
通年
水 3〜5
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
応用化学・生命工学課程
開講年次
原口 直樹, Ｓ４系教務委員 HARAGUCHI Naoki, 4kei kyomu Iin-S
CHE_BAC38012

必修
4
3～
B3

授業の目標
化学，化学工学，生命科学，生物工学，電気・電子工学，生態工学、環境工学などに関する実験を通じて，研究遂行のための基礎的能力を習得させるとともに，応用化学・生命工学分野の内容を理解する。
This course provides students practical and hands-on training for graduation study through laboratory works in the fields suchas chemistry, chemical engineering, biological science, bioengineering, electrical and electronic engineering, ecologicalengineering, and environmental engineering.
授業の内容
全ての講義を対面で実施する。
各教員が提案するテーマのうち，8 つを選択し、履修する。
注意：1) 選択は原則として希望順とする。
2) 事前に希望調査を行った上で調整し，選択テーマを割り当てる。
3) 希望が集中した場合，下位の希望テーマを選択させることがある。
4) 割り当てられたテーマの変更・交換は認めない。

（沼野利佳:実務経験 UC Berkeley 研究員,理化学研究所脳科学研究センター研究員、基礎的知識 生命科学）
なお、本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
All chass is a face-to-face class.
Eight experimental subjects are allocated to each student.
Students submit their preference after the guidance. The preferences are considered for the allocation of subjects, but not all
are filled.
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
事前に各実験テーマの概要を記した資料が配布されるので、自習により事前準備を行う。（20 分）実施した実験について、結果の考察を行いながら復習に努める。（25 分）
Preparation: The documents for the experimental subjects are provided. Read the documents and understand the outline of theexperiments prior to the experiments. (20 min)
Review: Analyze and consider the experimental results. (25 min)
関連科目
環境・生命工学課程で開講されるすべての講義，演習科目
All lecture courses and practical subjects in Department of Environmental and Life Sciences.
教科書に関する補足事項
実験内容については，オリジナルテキストを配布する。
レポートの書き方は，下記の参考書等を参照し、予習することを推奨する。
The textbook containing outlines of the research subjects are provided.
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
1) 実験手法・計測手法の基本原理を理解する。
2) 実験機器・器具の用途などを覚える。
3) 実験機器・器具を正しく，安全に取り扱うことができる。
4) 実験で得られたデータの整理ができる。

5) 適切なレポートが作成できる。
6) 実験の遂行、レポートの提出等について決められた時間管理、厳守ができる。
1). Understand basic principles of experimental techniques and measurement methods.
2). Understand how to use experimental instruments and apparatus.
3). Learn proper and safe ways of handling experimental instruments and apparatus.
4). Learn how to analyze experimental data.
5). Learn how to write scientific reports.
6). Learn time management and habits of punctuality in laboratory works and documentation.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：割り当てられたすべてのテーマに関するレポートで評価する。
評価基準：割り当てられたテーマを全て履修したものにつき、下記のように成績を評価する。（各テーマごとに，定められたすべての実験を行い，かつ，レポートが提出されたものを「履修した」と見なす。）
S: 達成目標をすべて達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A: 達成目標を 80%達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B: 達成目標を 70%達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C: 達成目標を 60%達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
英 語
Students are evaluated by reports.
In order to get evaluation, each student needs to attend and perform all of eight experimental subjects (24 weeks), and to
submit the reports for all the subjects. Evaluation is made in the following way:
S: Achieved all the goals and obtained points of reports 90 or higher (out of 100 points)
A: Achieved 80% of the goals and obtained points of reports 80 or higher (out of 100 points)
B: Achieved 70% of the goals and obtained points of reports 70 or higher (out of 100 points)
C: Achieved 60% of the goals and obtained points of reports 60 or higher (out of 100 points)
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細レポートで実施
By report
その他
一般的な連絡は下記まで。
2021 年度 教務委員：高島和則 G-504(内線 6919); takashima@chem.tut.ac.jp
2021 年度 とりまとめ担当：原口直樹 B-403(内線 6812);haraguchi@chem.tut.ac.jp
For general inquiry:
In FY2021, Professor Kazunori TAKASHIMA; Room number G-504; Ext. 6919; email: takashima@chem.tut.ac.jp
In FY2021, Professor Naoki Haraguchi; Room number B-403; Ext. 6812; email: haraguchi@chem.tut.ac.jp
ウェルカムページ
応用化学・生命工学系ホームページ：http://chem.tut.ac.jp/
Department of Applied Chemistry and Life Science: http://chem.tut.ac.jp/
オフィスアワー
1) 各テーマの内容等に関する質問は，テーマ担当教員にアポイントメントを取った上で行って下さい。
2) この科目全般に関する質問はとりまとめ担当教員に連絡をとってください。
Make appointment prior to contact the coordinator of the subject.
学習・教育到達目標との対応
応用化学・生命工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力(D1)応用化学および生命工学関連分野の工学基礎に関する科目を修得することにより，技術，科学的知識を獲得し，それらを駆使し課題を探究し，組み立て解決する能力(D3)コースごとに設定された物理化学，分析化学，無機化学，有機化学，生命科学等の専門科目群を修得することにより，生命・物質を原子・分子レベルで理解し，解析・変換・評価できる幅広い専門知識と専門技術の獲得(D4)実験を計画・遂行し，データを正確に解析し，技術科学的視点から考察し，説明する能力（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

Undergraduate Program of Applied Chemistry and Life Science(C) Fundamental ability to use technology scientifically and its utilization
Ability to acquire basic knowledge of science and technology by subjects in mathematics, natural sciences, information
technology, MOT, global environmental technology, and intellectual property.
(D1) Acquisition of technical and scientific knowledge by acquiring subjects related to engineering basics in applied chemistry
and biotechnology fields.
(D3) Acquisition of a wide range of professional knowledge and technology by subjects such as physical chemistry, analyticalchemistry, inorganic chemistry, organic chemistry, and life sciences. (D4) Ability to consider and explain from a technicalscience perspective by experiments and the data.
(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge
キーワード
実験，演習，物理学、化学，生物学，環境、電気・電子，工学，データ整理、レポート作成、研究基礎
Experiment, practice, physics, chemistry, biology, environment, electricity and electronics, engineering, data processing, reportassignment, practical research(B14613170)化学・生命演習[Seminar in Chemistry and Life Science]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

化学・生命演習[Seminar in Chemistry and Life Science]
B14613170
応用化学・生命 選択必須
区分
専門Ⅱ
前２＋後１
水 3〜3
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
応用化学・生命工学課程
開講年次
Ｓ４系教務委員 4kei kyomu Iin-S
CHE_BAC31010

必修
1
4～
B4

授業の目標
３年次までに所定の単位数以上を修得した者は、卒業研究を実施するために配属された各研究室において応用化学、環境・生命工学に関する演習を受講し、卒業研究の専門分野に必要な基礎知識と研究を遂行するための基本的方法論を習得する。
All the students assigned to the laboratory for graduation work will have a special training to understand the fundamental
background of his/her graduation work by reading corresponding technical and scientific papers.
授業の内容
配属された研究室の指導教員の下で、専門書、学術論文等の輪読・学習を行うとともに、それらの内容についての論議を行う。
これらの学習、質疑応答を通じて研究に必要な基礎知識と基本的な方法論を学習する。
第１週から第１５週 学術論文等の輪読、議論等を含むがこれに限定されない演習（対面）
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合がある。
Under the supervision of the adviser, the student will receive a special training to understand the corresponding technical andscientific papers to his/her graduation work.
Weeks 1 through 15: Implementation of seminar including but not limited to reading research articles, discussion (face to face)
The course content and evaluation of achievement are subject to change due to change in TUT Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of COVID-19.
予習・復習内容
指導教員が指定した専門書および文献を熟読・理解し、予習に努める。また、演習の後は質疑応答の内容を踏まえて復習に努めること。
標準的予習・復習時間: 授業 90 分につき予習 20 分以上＋復習 25 分以上
Preparation (20 minutes or more) and review (25 minutes or more) are generally required for each class.

関連科目
応用化学・生命工学課程で開講されている関連分野のすべての授業科目

All the subjects in Department of Applied Chemistry and Life Sciences. English reading skill is highly required.
教科書に関する補足事項
配属研究室で適宜指定する。
Supervisor will recommend textbooks, papers, and research materials to students.
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
（１）卒業研究に関連する基礎知識を習得し、理解する。
（２）学習した内容を適切に要約し、発表することができる。
（３）研究課題の背景及び目的を理解する。
（４）データの解析方法を理解する。
（５）研究成果を適切に要約し、発表する能力を習得する。
All the students assigned to the laboratory for graduation work will have a special training to understand the fundamental
background of his/her graduation work by reading corresponding technical and scientific papers.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準

成績評価のための課題については配属研究室で指示する。課題に関する輪読、説明、質問への回答、論議への参加状況、卒業研究に関連する基礎知識の習得状況等について、指導教員が総合的に判定し、以下のように成績評価する。
S: 達成目標をすべて達成しており、演習実施とレポートの評価の合計点（100 点満点）が 90 点以上。
A: 達成目標をすべて達成しており、演習実施とレポートの評価の合計点（100 点満点）が 80 点以上。
B: 達成目標をかなり達成しており、演習実施とレポートの評価の合計点（100 点満点）が 70 点以上。
C: 達成目標をいくつか達成しており、演習実施とレポートの評価の合計点（100 点満点）が 60 点以上。
[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all the goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved all the goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved majority of the goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved most of the goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
担当教員：
配属研究室の指導教員（連絡先については系ホームページ等で確認のこと）
その他、一般的な問い合わせ：2021 年度教務委員（高島 和則）
Faculty in charge of this subject:Supervisor
For general inquiry:
In FY2021: Professor Kazunori TAKASHIMA
ウェルカムページ
応用化学・生命工学系ホームページ：https://chem.tut.ac.jp/
https://chem.tut.ac.jp/
オフィスアワー
指導教員が指示した時間。
Make an appointment.
学習・教育到達目標との対応

応用化学・生命工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
>>(D1)応用化学および生命工学関連分野の工学基礎に関する科目を修得することにより，技術，科学的知識を獲得し，それらを駆使し課題を探究し，組み立て解決する能力を身につけている。
>>(D3)コースごとに設定された物理化学，分析化学，無機化学，有機化学，生命科学等の専門科目群を修得することにより，生命・物質を原子・分子レベルで理解し，解析・変換・評価できる幅広い専門知識と専門技術を獲得し，それらを駆使して課題を探究し，組み立て，解決する論理的思考力を身につけている。
>>>>○応用化学コース
物質科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門
技術>>>>○生命工学コース
生命科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門
技術>>(D4)実験を計画・遂行し，データを正確に解析し，技術科学的視点から考察し，説明する能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。

(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire scientific knowledge on applied chemistry and life science through taking fundamental courses on chemistry andbiology; and have the ability to search for or to organize and to solve issues leveraging such resources(D3) Acquire specialized knowledge and expertise designated by each course below to understand, analyze, convert andevaluate life and materials on the atomic-molecular level through taking the specialized courses in physical chemistry,analyticalchemistry, inorganic chemistry, organic chemistry, life science, etc.; and have the ability to explore, organize and solve
problems leveraging such knowledge(Applied Chemistry Course)Specialized knowledge and expertise to understand materials science to approach interdisciplinary
subjects from a broad perspective(Life Science Course)Specialized knowledge and expertise to understand life science to approach interdisciplinary subjects
from a broad perspective(D4) Have the ability to plan/perform experiments, to analyze data correctly, and to consider and explain things from theviewpoint of technological science(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide(F) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn on a continuous basis in response to changes in society,environment, technology, etc.
キーワード
応用化学、生命工学、分子機能化学、分子制御化学、分子生物化学
Applied chemistry, Life science, Materials science and engineering

(B14613180)卒業研究[Supervised Research]
科目名[英文名]
時間割番号

卒業研究[Supervised Research]
B14613180
区分

開講学期

前期＋後１

開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング工学部
応用化学・生命工学課程
Ｓ４系教務委員 4kei kyomu Iin-S
CHE_BAC48010

曜日時限

応用化学・生命専門Ⅱ
月 1〜1,月 4〜
4,火 5〜5,水 4〜5,金 4〜5

選択必須

必修

単位数

8

対象年次
開講年次

4～
B4

授業の目標
配属された研究室の指導教員の指導の下で、応用化学、生命工学に関する研究を実施する。研究を遂行するために必要な基礎知識、実験等に必要な技術、データの解析方法を習得するとともに、研究課題の学術的・社会的意義について理解する。さらに、研究の成果として卒業論文を作成することにより、論文の構成能力、文章作成能力を習得し、卒業研究発表会における研究
成果の発表・質疑応答を通じて、口頭発表能力を養う。
In the course, the students will perform researches on the applied chemistry and life sciences under the direction of his/hersupervisor in the laboratory. The aims of this lessen are to acquire the knowledge and experimental and analytical skills
required for his/her research subject, to learn the scientific and social importance of his/her subject by researching for related
studies by others, and to write a graduation thesis. The students will acquire the skills and capacities of presentation by
discussing in the final presentation.
授業の内容
（対面）
３年次後期末までに卒業研究配属要件を満たした者は、卒業研究を実施する研究室に配属され、指導教員の下で卒業研究を実施する。指導教員が課した課題について、学術的・社会的意義を学習し、研究を遂行するために必要な技術を習得して研究を行う。研究成果はその要旨を作成・提出して、卒業研究発表会において口頭発表し、質疑に応えるとともに、卒業論文としてとりまとめ、提出する。
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合がある。
(face to face)
The students are required to have his/her research subject under the direction of his/her supervisor and perform his/herresearch by acquiring the experimental and analytical skills in the laboratory. The students will be expected to learn thescientific and social background of his/her research subject by collecting and reading the references relating to his/herresearch. The results from his/her research must be described as a graduation thesis. The students must also present theresults from his/her research, discuss, and answer the questions with the reviewers in the final presentation.
The course content and evaluation of achievement are subject to change due to change in TUT Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of COVID-19.
予習・復習内容
指導教員より研究テーマに関する文献・専門書等の指示があるので、それらを熟読・理解し、また自ら文献検索を行うなど、積極的に予習に努めること。特に技術習得や研究の社会的、学術的意義を強く意識しながら関連文献を読解し、予習，復習に努める。研究経過とともに得られる実験技術やデータ等の考察・復習を常日頃行うこと。
The supervisor will provide direction.
関連科目
応用化学・生命工学課程のすべての科目および基礎科目
教科書に関する補足事項
研究課題ごとに指導教員の指示による。
Supervisor will provide direction.
参考書に関する補足事項
特に無し
N/A
達成目標
応用化学、環境・生命工学分野における先端研究の理解と研究技法の習得を目標としており、具体的には下記の事項を達成す
ることを目標とする。
（１）研究課題の背景、意義、および目的を理解する。
（２）研究の遂行に必要な基礎知識および実験等の技術を習得し、問題を解決できる。

（３）データの解析方法を理解し、実践できる。
（４）卒業論文として研究成果をまとめる能力を習得する。
（５）研究成果を適切に要約し、卒業研究発表会において適切に発表する能力を習得する。
（６）社会に通用する安全衛生および時間管理の意識を向上させる。
（７）組織の中で協調しながら仕事ができる能力を養う。
1. To understand the background, significance, and objective of his/her research
2. To learn fundamental knowledge and skill to perform the sduty
3. To learn data analysis method
4. To obtain the skill to summarize the results and to draw conclusion
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
卒業論文および卒業研究発表会における口頭発表により評価する。卒業研究発表においては、提出されたその要旨とともに口頭発表において社会的・学術的意義、目的、およびそれに対応した結論を明示し、口頭試問、質疑に適切に応える。卒業論文は応用化学・生命工学系の教員が閲覧し、適宜修正を求める。成績は、上記の内容および研究の達成度を詳細に判定して指導教員が評価する。
評価基準：
S: 達成目標をすべて達成しており、卒業論文および口答試問評価の合計点（100 点満点）が 90 点以上。
A: 達成目標をすべて達成しており、卒業論文および口答試問評価の合計点（100 点満点）が 80 点以上。
B: 達成目標をかなり達成しており、卒業論文および口答試問評価の合計点（100 点満点）が 70 点以上。
C: 達成目標をいくつか達成しており、卒業論文および口答試問評価の合計点（100 点満点）が 60 点以上。
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細特になし
N/A
その他
担当教員: 各研究室の指導教員
一般的な事項に関する照会先:
2021 年度教務委員： 高島 和則、 G-504 (内線 6919) 電子メール：takashima@chem.tut.ac.jp
Faculty in charge of this training program: Supervisor
For general inquiry：
In FY2021: Professor Kazunori TAKASHIMA
ウェルカムページ
応用化学・生命工学系ホームページ：https://chem.tut.ac.jp/
Home page of Department of Applied Chemistry and Life Science, TUT: https://chem.tut.ac.jp/
オフィスアワー
指導教員が指示した時間
Make an appointment.
学習・教育到達目標との対応

応用化学・生命工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
>>(D4)実験を計画・遂行し，データを正確に解析し，技術科学的視点から考察し，説明する能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームの一員としての自己の役割を自覚し，周囲と協働して自分が行うべき責務を行い，プロジェクトを完成させる能力を身につけている。

(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D4) Have the ability to plan/perform experiments, to analyze data correctly, and to consider and explain things from theviewpoint of technological science(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide(F) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn on a continuous basis in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work as a team
Have the ability to complete projects while being aware or the roles to play as a team member and performing one's own duties
in cooperation with those around oneself
キーワード
応用化学、生命工学、分子機能化学、分子制御化学、分子生物化学
Applied chemistry, Life science, Materials science and engineering

(B14613190)実務訓練[Internship]
科目名[英文名]
時間割番号

実務訓練[Internship]
B14613190
区分

開講学期

後期２

開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング工学部
応用化学・生命工学課程
手老 龍吾 TERO Ryugo
CHE_BAC49010

曜日時限

応用化学・生命専門Ⅱ
月 1〜6,火 1〜6,水 1〜6,木 1〜6,金 1〜6

選択必須

必修

単位数

6

対象年次
開講年次

4～
B4

授業の目標
現実的な課題に即した実践的な技術感覚を養成するため，実務訓練と卒業研究を通じて，（１）時間管理，（２）報告，連絡，相談，（３）社会人としての礼儀作法，（４）安全，情報管理 などの意識を高め，学部教育の総仕上げとして，本学の学習が現実の諸課題の解決に役立つことを理解するとともに，課題探求力と課題解決力を同時に身に付ける。
授業の内容
社会人としての一般教養【基礎人間力】，仕事に対する実践的思考力（プロフェッショナルな感覚）【仕事の遂行能力】，日本語による報告書記述能力，日本語による口頭発表能力【技術者として必要な表現・コミュニケーション能力】，専門知識と専門技術を駆使して問題を解決する能力【専門分析力，応用力】を養成するための課題に取り組む。
実務訓練に関する連絡は，所属する系の実務訓練委員，指導教員を通じて行います。教務課からは，教務情報システムの「お知らせ」にてお知らせします。見落としのないよう，注意してください。
2021 年度の具体的な実施方法とスケジュールについては現在検討中です。決まり次第順次お知らせします。
予習・復習内容
実務訓練委員会，指導教員の指示に従う。
関連科目
学部において学んだ全ての科目が関連する。
The object is related to every classes in undergraduate school.
教科書に関する補足事項
実務訓練委員会，指導教員の指示に従う。
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
実務訓練と卒業研究を通じて、業務遂行のためのコミュニケーション、他の科目で習得した知識の活用法等を学習するとともに、それらの重要性を認識する。
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準「実務訓練への取り組み」，「実務訓練定期報告書」，「各種講座の課題・レポート」，「実務訓練最終報告資料」，「実務訓練報告会」での発表内容に基づき，成績の評価を 100 点満点で行う。
S:評価点数が 90 点以上
A:評価点数が 80 点以上
B:評価点数が 70 点以上
C:評価点数が 60 点以上
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
N/A
その他「実務訓練定期報告書」，「各種講座の課題・レポート」，「実務訓練最終報告資料」，「実務訓練報告会」については各指導教員の指示に従って作成してください。
オンライン講座受講中の内容または視聴に関する不具合については Google Classroom 「実務訓練 [On-the-job training] (学生用)」の Form に入力してください。

その他、実務訓練全般に関する問い合わせ：2020 年度実務訓練担当教員（手老 龍吾）: G-402 (内線 6917) 電子メール: tero@tut.jp
Faculty in charge of this training program:
Associate Professor, Ryugo TERO, room G-402, Ext.: 6917, E-mail: tero@tut.jp
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
指導教員に問い合わせてください。
Contact your supervisor.
学習・教育到達目標との対応

応用化学・生命工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
>>(D4)実験を計画・遂行し，データを正確に解析し，技術科学的視点から考察し，説明する能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームの一員としての自己の役割を自覚し，周囲と協働して自分が行うべき責務を行い，プロジェクトを完成させる能力を身につけている。

(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D4) Have the ability to plan/perform experiments, to analyze data correctly, and to consider and explain things from theviewpoint of technological science(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide(F) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn on a continuous basis in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work as a team
Have the ability to complete projects while being aware or the roles to play as a team member and performing one's own duties
in cooperation with those around oneself
キーワード
実務経験
OJT

(B14613200)卒業研究ⅠＡ[Supervised Research 1A]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング卒業研究ⅠＡ[Supervised Research 1A]
B14613200
応用化学・生命
区分
専門Ⅱ
通年
集中
曜日時限
工学部
応用化学・生命工学課程, 先端融合テクノロジー連携
教育プログラム
Ｓ４系教務委員 4kei kyomu Iin-S
CHE_BAC48010

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

4
3～
B3

授業の目標
本学の教育理念である創造的、実践的能力を備えた指導的技術者・研究者としての能力を身につけるためには、研究開発を通して、未解決の問題に取り組み、技術の実装力の向上が必要である。
本科目を通して、明確な問題意識、問題解決力、課題探求力、計画立案力、創造力、判断力、責任感、ねばり強さ、協調性、プ
レゼンテーション力、倫理観を身につける。
In order to acquire the ability as a leading engineer / researcher with creative and practical skills, which is our educational
philosophy, we will work on unresolved issues through R & D and improve technology implementation skills. is necessary.
Through this course, students acquire a clear awareness of problems, problem-solving skills, problem-finding skills, planningskills, creativity, judgment, responsibility, tenacity, coordination, presentation skills, and ethics.
授業の内容
研究室毎に異なる。
「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」「授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。」
Depending on the laboratory.
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.

予習・復習内容
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
関連科目
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
教科書に関する補足事項
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
参考書に関する補足事項
Ｎ／Ａ
Ｎ／Ａ
達成目標
明確な問題意識、問題解決力、課題探求力、計画立案力、創造力、判断力、責任感、ねばり強さ、協調性、プレゼンテーション
力、倫理観を身につける。
To develop clear awareness of the problem, problem solving skills, problem, planning skills, creativity, judgment, sense of
responsibility, tenacity, coordination, presentation skills, and sense of ethics.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
研究過程および成果をレビューし，報告書文を提出すること。
成績は，プレゼンテーションの内容（２０％），研究姿勢（４０％）【研究態度（２０％）＋デザイン能力（２０％）】，報告書（４０％）の割合で評価する。

S:90 点以上，A:80 点以上，B:70 点以上，C:60 点以上
Give review paper of the subject, in which R&D processes and the results are included, must be submitted.
Results are evaluated by the contents of the presentation (20%), research attitude (40%) [research activity (20%) + design
capacity (20%)], degree of perfection of the paper(40%).
S: more than or equal to 90, A: more than or equal to 80, B: more than or equal to 70, C: more than or equal to 60.
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／「Ｎ／
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
研究室毎に連絡する。
Notified by each laboratory.
学習・教育到達目標との対応

キーワード

(B14613210)卒業研究ⅠＢ[Supervised Research 1B]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング卒業研究ⅠＢ[Supervised Research 1B]
B14613210
応用化学・生命
区分
専門Ⅱ
通年
集中
曜日時限
工学部
応用化学・生命工学課程, 先端融合テクノロジー連携
教育プログラム
Ｓ４系教務委員 4kei kyomu Iin-S
CHE_BAC48010

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

4
3～
B3

授業の目標
本学の教育理念である創造的、実践的能力を備えた指導的技術者・研究者としての能力を身につけるためには、研究開発を通して、未解決の問題に取り組み、技術の実装力の向上が必要である。
本科目を通して、明確な問題意識、問題解決力、課題探求力、計画立案力、創造力、判断力、責任感、ねばり強さ、協調性、プ
レゼンテーション力、倫理観を身につける。
In order to acquire the ability as a leading engineer / researcher with creative and practical skills, which is our educational
philosophy, we will work on unresolved issues through R & D and improve technology implementation skills. is necessary.
Through this course, students acquire a clear awareness of problems, problem-solving skills, problem-finding skills, planningskills, creativity, judgment, responsibility, tenacity, coordination, presentation skills, and ethics.
授業の内容
研究室毎に異なる。
「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」「授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。」
Depending on the laboratory.
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
関連科目
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
教科書に関する補足事項
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
参考書に関する補足事項
Ｎ／Ａ
Ｎ／Ａ
達成目標
明確な問題意識、問題解決力、課題探求力、計画立案力、創造力、判断力、責任感、ねばり強さ、協調性、プレゼンテーション
力、倫理観を身につける。
To develop clear awareness of the problem, problem solving skills, problem, planning skills, creativity, judgment, sense of
responsibility, tenacity, coordination, presentation skills, and sense of ethics.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
研究過程および成果をレビューし，報告書文を提出すること。
成績は，プレゼンテーションの内容（２０％），研究姿勢（４０％）【研究態度（２０％）＋デザイン能力（２０％）】，報告書（４０％）の割合で評価する。
S:90 点以上，A:80 点以上，B:70 点以上，C:60 点以上

Give review paper of the subject, in which R&D processes and the results are included, must be submitted.
Results are evaluated by the contents of the presentation (20%), research attitude (40%) [research activity (20%) + design
capacity (20%)], degree of perfection of the paper(40%).
S: more than or equal to 90, A: more than or equal to 80, B: more than or equal to 70, C: more than or equal to 60.
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／「Ｎ／
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
研究室毎に連絡する。
Notified by each laboratory.
学習・教育到達目標との対応

キーワード

(B14613230)卒業研究ⅡＢ[Supervised Research 2B]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

卒業研究ⅡＢ[Supervised Research 2B]
B14613230
応用化学・生命
区分
専門Ⅱ
通年
集中
曜日時限
工学部
応用化学・生命工学課程
Ｓ４系教務委員 4kei kyomu Iin-S
CHE_BAC48010

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

4
4～
B4

授業の目標
本学の教育理念である創造的、実践的能力を備えた指導的技術者・研究者としての能力を身につけるためには、研究開発を通して、未解決の問題に取り組み、技術の実装力の向上が必要である。
本科目を通して、明確な問題意識、問題解決力、課題探求力、計画立案力、創造力、判断力、責任感、ねばり強さ、協調性、プ
レゼンテーション力、倫理観を身につける。
卒業研究ⅠA およびⅠB で得た経験を踏まえて、さらに高い研究スキルを身につける。
In order to acquire the ability as a leading engineer / researcher with creative and practical skills, which is our educational
philosophy, we will work on unresolved issues through R & D and improve technology implementation skills. is necessary.
Through this course, students acquire a clear awareness of problems, problem-solving skills, problem-finding skills, planningskills, creativity, judgment, responsibility, tenacity, coordination, presentation skills, and ethics.
Based on experiences obtained by Supervised Research IA and IB, students acquire higher skills for R & D and improve
technology implementation.
授業の内容
研究室毎に異なる。
「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」「授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。」
Depending on the laboratory.

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
関連科目
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
教科書に関する補足事項
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
参考書に関する補足事項
Ｎ／Ａ
Ｎ／Ａ
達成目標
明確な問題意識、問題解決力、課題探求力、計画立案力、創造力、判断力、責任感、ねばり強さ、協調性、プレゼンテーション
力、倫理観を身につける。
To develop clear awareness of the problem, problem solving skills, problem, planning skills, creativity, judgment, sense of
responsibility, tenacity, coordination, presentation skills, and sense of ethics.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
研究過程および成果をレビューし，報告書文を提出すること。

成績は，プレゼンテーションの内容（２０％），研究姿勢（４０％）【研究態度（２０％）＋デザイン能力（２０％）】，報告書（４０％）の割合で評価する。
S:90 点以上，A:80 点以上，B:70 点以上，C:60 点以上
Give review paper of the subject, in which R&D processes and the results are included, must be submitted.
Results are evaluated by the contents of the presentation (20%), research attitude (40%) [research activity (20%) + design
capacity (20%)], degree of perfection of the paper(40%).
S: more than or equal to 90, A: more than or equal to 80, B: more than or equal to 70, C: more than or equal to 60.
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／「Ｎ／
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
研究室毎に連絡する。
Notified by each laboratory.
学習・教育到達目標との対応

キーワード

(B14613240)先端融合テクノロジーセミナーⅠ[Seminar for Advanced Interdisciplinary Technology 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

先端融合テクノロジーセミナーⅠ[Seminar for Advanced Interdisciplinary Technology 1]
B14613240
応用化学・生命 選択必須
必修
区分
専門Ⅱ
通年
集中
2
曜日時限
単位数
工学部
3～
対象年次
応用化学・生命工学課程
B3
開講年次
Ｓ４系教務委員 4kei kyomu Iin-S
CHE_BAC41010

授業の目標
3 年次までに修得した知識を基盤として、設定された各々の研究計画に関連した専門書や論文、雑誌等を精読することを通じて、専門技術に必要な基礎理論、知識、手法等から最先端技術に至るまでを学び理解することを目的とする。加えて、高いレベ
ルでの技術研究ならびに国際的な連携研究を行うためには、コミュニケーション能力がその基礎となる。そのために、専門書等で理解したことを論理的に説明、質疑応答する表現力、コミュケーション力を養うことも目的とする。
Based on the subjects that have been studied till the third year, the students are supposed to study the fundamental theory,knowledge, techniques, and advanced technologies for each academic domain, by carefully reading the academic books, papers,
and journals that are related to each research subject as the Supervised Research 1A and 1B.
In addition, communication skills are essential for high-level research and international cooperation. The students are supposedto acquire the ability to explain the knowledge on specific domain logically, the expression of questions and answers, and thecommunication skills.
授業の内容
教員が指定する卒業研究に関する分野の専門書や論文を精読し，理解したところを説明する。
教員は説明方法について直接指導を行う。
「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
Each student presents their knowledge on the specific technologies related to their research subject, which are assigned by
the supervisor. The supervisor directly coaches the presentation skills.
If there will be any changes regarding "Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level" forpreventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
講義の中で説明，指示する。
The supervisor assigns the subjects in the lectures.
関連科目
指導教員に問い合わせること。
Ask your supervisor.
教科書に関する補足事項
講義の中で指定する。
The books or papers are specified by the supervisor.
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
専門用語を理解し、専門書および論文を読み理解することができる。
論文や専門書、卒業研究に関する専門知識や技術、課題、問題点、解決方法、結果等について、自分の考えを含め，論理的かつ具体的に、限られた時間内または文字数内で整理して分かりやすく、口頭または文章で表現できる。
相手の話を理解し適切な応答ができる。
To acquire the ability to fully understand the technical terms, academic books and papers.
To acquire the ability to present the specific knowledge, techniques, themes, problems, solutions, and results, that are related
to academic books, papers, and its own thesis, by oral presentation in a limited time or by technical document in limited length.
To acquire the ability to understand the contents of the talk, and to make adequate responses.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準

専門書や論文の理解度、説明の方法，質問への回答，議論への参加の様子から総合的に判定する。
総合点 100 点満点で、評価 S：90 点以上，A：80 点以上，評価 B：70 点以上，評価 C：60 点以上。
The point is given out of 100, totally considering the understanding of the specific topic, the presentation, the answers toquestions, and the attitude in discussions. The student is qualified for the achievements if the point is equal or greater than 60
points. The achievement is graded by S (equal or greater than 90 points), A (between 80 and 89 points), B (between 70 and 79
points), and C (between 60 and 69 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細特になし
N/A
その他
指導教員に問い合わせること。
Refer to the supervisor.
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
指導教員に問い合わせること。
Refer to the supervisor.
学習・教育到達目標との対応

キーワード

(B14613250)先端融合テクノロジーセミナーⅡ[Seminar for Advanced Interdisciplinary Technology 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

先端融合テクノロジーセミナーⅡ[Seminar for Advanced Interdisciplinary Technology 2]
B14613250
応用化学・生命 選択必須
必修
区分
専門Ⅱ
通年
集中
2
曜日時限
単位数
工学部
4～4
対象年次
応用化学・生命工学課程
B4
開講年次
Ｓ４系教務委員 4kei kyomu Iin-S
CHE_BAC41010

授業の目標
先端融合テクノロジーセミナーⅠで修得した知識を基盤として、設定された各々の研究計画に関連した専門書や論文、雑誌等を精読することを通じて、専門技術に必要な基礎理論、知識、手法等から最先端技術に至るまでを学び理解することを目的とする。
加えて、高いレベルでの技術研究ならびに国際的な連携研究を行うためには、コミュニケーション能力がその基礎となる。そのために、専門書や卒業研究 IA,IB 等で理解したことを論理的に説明、質疑応答する表現力、コミュケーション力を養うことも目的とする。
Based on the subjects that have been studied till the third year and Seminar for Advanced Interdisciplinary Technology, thestudents are supposed to study the fundamental theory, knowledge, techniques, and advanced technologies for each academic
domain, by carefully reading the academic books, papers, and journals that are related to each research subject as theSupervised Research 1A and 1B.
In addition, communication skills are essential for high-level research and international cooperation. The students are supposedto acquire the ability to explain the knowledge on specific domain logically, the expression of questions and answers, and thecommunication skills.
授業の内容
教員が指定する卒業研究に関する分野の専門書や論文を精読し，理解したところを説明する。
また、卒業研究 IIA,IIB 等の進捗状況をまとめて発表形式で報告し、質疑応答を受ける。
教員は説明方法について直接指導を行う。
注： 本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる
場合があります。授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知します。

Each student presents their knowledge on the specific technologies related to their research subject, which are assigned by
the supervisor. The supervisor directly coaches the presentation skills.
Note: If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
講義の中で説明，指示する。
The supervisor assigns the subjects in the lectures.
関連科目
指導教員に問い合わせること。
Ask your supervisor.
教科書に関する補足事項
講義の中で指定する。
The books or papers are specified by the supervisor.
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
専門用語を理解し、専門書および論文を読み理解することができる。
論文や専門書、卒業研究に関する専門知識や技術、課題、問題点、解決方法、結果等について、自分の考えを含め，論理的かつ具体的に、限られた時間内または文字数内で整理して分かりやすく、口頭または文章で表現できる。

相手の話を理解し適切な応答ができる。
To acquire the ability to fully understand the technical terms, academic books and papers.
To acquire the ability to present the specific knowledge, techniques, themes, problems, solutions, and results, that are related
to academic books, papers, and its own thesis, by oral presentation in a limited time or by technical document in limited length.
To acquire the ability to understand the contents of the talk, and to make adequate responses.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
専門書や論文、研究内容の理解度、説明の方法，質問への回答，議論への参加の様子から総合的に判定する。
総合点 100 点満点で、評価 S：90 点以上，A：80 点以上，評価 B：70 点以上，評価 C：60 点以上。
The point is given out of 100, totally considering the understanding of the specific topic, the presentation, the answers toquestions, and the attitude in discussions.
The student is qualified for the achievements if the point is equal or greater than 60 points. The achievement is graded by S
(equal or greater than 90 points), A (between 80 and 89 points), B (between 70 and 79 points), and C (between 60 and 69
points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細特になし
N/A
その他
指導教員に問い合わせること。
Refer to the supervisor.
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
指導教員に問い合わせること。
Refer to the supervisor.
学習・教育到達目標との対応

キーワード

(B14613260)実務訓練Ａ[Internship A]
科目名[英文名]
時間割番号

実務訓練Ａ[Internship A]
B14613260
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

通年
曜日時限
工学部
応用化学・生命工学課程
Ｓ４系教務委員 4kei kyomu Iin-S
CHE_BAC49010

応用化学・生命
専門Ⅱ
集中

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

授業の目標
企業・官公庁等で実務に従事することにより，指導的技術者として必要な人間性の陶治を図るとともに，実践的技術感覚を体得する。
In the internship at a company or public agency, the students are supposed to cultivate their characters as leading engineers
and to acquire the practical senses of engineering.
授業の内容
学部生が従事できる実務のうち，実務訓練の目的にふさわしい業務「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」「授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。」

社会人としての一般教養【基礎人間力】，仕事に対する実践的思考力（プロフェッショナルな感覚）【仕事の遂行能力】，日本語による報告書記述能力，日本語による口頭発表能力【技術者として必要な表現・コミュニケーション能力】，専門知識と専門技術を駆使して問題を解決する能力【専門分析力，応用力】を養成するための課題に取り組む。
実務訓練に関する連絡は，所属する系の実務訓練委員，指導教員を通じて行います。教務課からは，教務情報システムの「お知らせ」にてお知らせします。見落としのないよう，注意してください。
2021 年度の具体的な実施方法とスケジュールについては現在検討中です。決まり次第順次お知らせします。
The jobs that are eligible to the undergraduate students and that suit to the purposes of on-the-job training (OJT).
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容与えられた用務をこなすだけでは無く、積極的にコミュニケーションを取ることで、指示待ちの受講態度にならぬこと
Not only do the assigned tasks, but also actively communicate, so that they do not become a student waiting for instructions.
関連科目
特になし
N/A
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
達成目標(D5) 諸問題を工学的に解決するためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を涵養すること
達成目標（Ｅ） 国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力を獲得すること達成目標（Ｆ） 最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力を涵養すること
達成目標（Ｇ） チームで仕事をするための能力を涵養すること(D5) The ability to demonstrate an understanding of the practical problems and challenges experienced by engineers, devise
engineering solutions to these problems while working within design parameters.
(E) The ability of self-expression and communication for domestic and international activities

The ability to publicize and communicate research results and ideas through academic papers, oral presentations, and various
media at home and abroad(F) With respect to the changes in new technology and the social environment, a spirit of inquiry and lifelong learning
The ability to independently pursue lifelong learning in response to changes in the social environment and technology(G) The ability to work in teams
Understanding the value of working together with others as a team member, the ability to contribute individually to achieve
team targets
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準「実務訓練評定書」，「実務訓練報告書」，「訓練状況の調査結果」および「報告会におけるプレゼンテーション」に基づき評価する。
各達成目標の配点は (D3)20 点，(D5)20 点，(E)20 点，(F)20 点，(G)20 点とし，合計 100 点満点で採点する．
評価 S：90 点以上，A：80 点以上，評価 B：70 点以上，評価 C：60 点以上。
The point is given out of 100, considering the OJT evaluation sheet, the OJT report, the inspection of OJT, and thepresentation in OJT public hearing.
The points are weighted with each goal as shown below; 20 for D3, 20 for D5, 20 for E, 20 for F, and 20 for G.
The achievement is graded by S (equal or greater than 90 points), A (between 80 and 89 points), B (between 70 and 79 points),
and C (between 60 and 69 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
特になし
N/A
学習・教育到達目標との対応

キーワード
実務経験

(B14623010)物理化学 3[Physical Chemistry 3]
科目名[英文名]
時間割番号

物理化学 3[Physical Chemistry 3]
B14623010

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期１
工学部
応用化学・生命工学課程
松本 明彦 MATSUMOTO Akihiko

区分
曜日時限

応用化学・生命
専門Ⅱ
月 4〜4

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

CHE_BAC32222

授業の目標
これまで学んだ熱力学の基礎の理解を深めながら，化学熱力学の基本的な内容を理解し，具体的な現象の推算や解析する能力を身につける。
This class aims understanding of fundamental concepts of chemical thermodynamics, and improving ability to analyze
thermodynamic phenomena.
授業の内容
連合王国原子力公社で熱力学的手法に基づくコロイド粒子の形態制御，特性化の実務経験のある担当者が，熱力学の理解と実用への応用例を挙げながら教科書の Part 1: Thermodynamics (第 1 部：化学熱力学)に沿って以下の内容を解説する。
1: (Face-to-face/対面）純物質の物理的な変態（1）純物質の相図
2: (Face-to-face/対面) 純物質の物理的な変態（2）相転移の熱力学
3: (Face-to-face/対面) 混合物の熱力学的記述(1) 部分モル量，混合の熱力学
4: (On-demand/オンデマンド）混合物の熱力学的記述（2）溶液の化学ポテンシャル
5: (On-demand/オンデマンド）溶液の性質(1) 液体混合物
6：(On-demand/オンデマンド）二成分系の相図（1）蒸気圧図，温度-組成図
7：(On-demand/オンデマンド）二成分系の相図（2）液-液相図，液-固相図
8: (Face-to-face/対面) 試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知します。
Lecture will be given on the bases of Part 1: Thermodynamics of the text book as below.
1: ((Face-to-face/対面）Physical transformations of pure substances (1), Phase diagrams of pure substances
2: (Face-to-face/対面) Physical transformations of pure substances (2), Thermodynamics of phase transitions
3: (Face-to-face/対面) Thermodynamic description of mixtures (1), Partial molar quantities, the thermodynamics of mixing
4: (On-demand/オンデマンド）Thermodynamic description of mixtures (2), The chemical potentials of liquids
5: (On-demand/オンデマンド）The properties of liquids (1), Liquid mixtures
6: (On-demand/オンデマンド）Phase diagrams of binary systems (1), Vapor pressure diagrams, temperature compositiondiagrams
7: (On-demand/オンデマンド）Phase diagrams of binary systems (2), Liquid-liquid diagrams, Liquid-solid diagrams
8：(Face-to-face/対面) Examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of COVD-19, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習は教科書を読み，内容を理解しておくようにする。（少なくとも 60 分）
復習は講義内容を見直すとともに，教科書の教科書の例題，自習問題，演習，問題を解いてみることで理解を深める。（少なくとも 120 分）章末の問題は，教科書の内容を理解しただけでは難しいものも多い。この場合は図書館などに配架されている，熱力学や物理
化学の書籍を参考にすると良い。
Self preparation (min.60min) and review (min.12min) based on the text book are strongly recommended. Solving "Examples","Brief-illustration" of each chapter, and "Exercises" and "Problems" at the end of each chapter are useful and important.
関連科目
物理化学１，２，化学工学１，２，３，４，化学・生命数理１，化学・生命数理２，化学・生命工学実験
基礎物理化学 1、２

Physical Chemistry 1and 2, Chemical Engineering 1, 2, 3 and 4, Mathematics for Chemistry and Life Science 1 and 2,
Laboratory works in Chemistry and Life Science, Basic Physical Chemistry 1 and 2
教科書に関する補足事項
応用化学・生命工学系で用意した以下の教科書を貸し出す。
"Atkins' Physical Chemistry, Tenth Edition"
by Peter Atkins and Julio de Paula
Oxford University Press(2014)
ISBN:978-0199697403
The text book (see below) will be loaned at the Department Office.
"Atkins' Physical Chemistry, Tenth Edition"
by Peter Atkins and Julio de Paula
Oxford University Press(2014)
ISBN:978-0199697403
アトキンス物理化学（上）第 10 版
978参考書 1
書名ISBN4807909087
Peter Atkins, Julio 出版社
東京化学同人2017
著者名
出版年
de PaulaStudent Solutions Manual to Accompany Atkins' ISBN
978参考書 2
書名Physical Chemistry0198708001
C. Trapp, M, Cady, 出版社
Oxford University 出版年
2014
著者名
C. Giunta
Press
参考書に関する補足事項
参考書 1 は教科書の翻訳。
参考書 2 は教科書中の問題の解説と解答例。ただし，数値，計算結果に間違いが多いので，注意して使うとよい。
その他，図書館に配架されている熱力学，物理化学の教科書を参考にするとよい。
Books on physical chemistry at the library are also useful.
Reference book 1 is a Japanese-transnational version of the original 10th edition.
Reference book 2 is a solution manual of exercises and problems in the text book. There are several numerical errors andmistakes in calculation.
Other books on physical chemistry at the library
達成目標(1) 化学熱力学の用語・概念を正しく理解できる。
(2) 熱力学法則を理解し，熱力学計算ができる。
(3) 簡単な反応系の安定相を予測できる。
(1) Understanding of terms in the field of chemical thermodynamics.
(2) Understanding of the lows of thermodynamics, and evaluating basic thermodynamic state functions by calculations(3) Predicting a stable phases of reaction systems
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：原則としてすべての授業に出席した者について期末試験を実施する。
期末試験（配点 100 点）の結果で評価する。
評価基準：下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ期末試験の得点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつ期末試験の得点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつ期末試験の得点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつ期末試験の得点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準を適用する。
[Evaluation basis] Students who attend all classes will be able to take the term-end exam.
The grade point will be evaluated based on the average point of the two exams as follows:
S: Achieved all goals and obtained the total point of the exam, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved all goals and obtained the total point of the exam, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 65 % of goals and obtained the total point of the exam, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 55 % of goals and obtained the total point of the exam, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細1. 解答には関数電卓を使用してよい。
2. 机上には筆記用具，学生証，関数電卓を置いてよい。その他のものは鞄に入れて机の脇に置くこと。
3. 携帯電話・スマートフォンは電源を切り，鞄に入れておくこと。
4. 答案用紙には解答に至る計算過程を記すこと。解答用紙の表面に書ききれないときは裏面を使ってよい。
5．試験開始後 30 分から試験終了５分前までに答案用紙を提出して退室してよい。その際は，自分の持ち物を持って席を離れ，提出後に席に戻らないこと。
There will be one ninety-minutes examinations during the term and a regularly scheduled final examination. All of the exams will
be closed-notes and closed-book.
その他
松本明彦 （B-505、E-mail: aki-at-tut.jp)* E-mail は，「-at-」を「@」に直して送信してください。
Prof. in charge: Akihiko Matsumoto, Lab room#:B-505, E-mail： aki*at*chem.tut.ac.jp (When text, replace "*at*" to "@"）
ウェルカムページ
オフィスアワー
基本的に在室時は可です。ただし前もって電話・メールで問い合わせ・予約してください。

Available anytime but please book in advance by E-mail(aki followed by "@tut.jp")
学習・教育到達目標との対応
応用化学コース・生命科学コース：D1,D2,D3（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
>>(D1)応用化学および生命工学関連分野の工学基礎に関する科目を修得することにより，技術，科学的知識を獲得し，それらを駆使し課題を探究し，組み立て解決する能力を身につけている。
>>(D2)化学工学および化学・生命数理関連の諸学問に関する知識を獲得し，化学・生物学に立脚して現実の課題に取り組むことができる実践的・創造的能力を身につけている。
>>(D3)コースごとに設定された物理化学，分析化学，無機化学，有機化学，生命科学等の専門科目群を修得することにより，生命・物質を原子・分子レベルで理解し，解析・変換・評価できる幅広い専門知識と専門技術を獲得し，それらを駆使して課題を探究し，組み立て，解決する論理的思考力を身につけている。

Applied Chemistry and Life Science Course：D1,D2,D3(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire scientific knowledge on applied chemistry and life science through taking fundamental courses on chemistry andbiology; and have the ability to search for or to organize and to solve issues leveraging such resources(D2) Acquire knowledge in various disciplines relevant to chemical engineering and mathematics for chemistry and life science;and have the practical and creative skills to apply such knowledge to problem solving(D3) Acquire specialized knowledge and expertise designated by each course below to understand, analyze, convert andevaluate life and materials on the atomic-molecular level through taking the specialized courses in physical chemistry,
analytical chemistry, inorganic chemistry, organic chemistry, life science, etc.; and have the ability to explore, organize andsolve problems leveraging such knowledge

キーワード
熱力学， 化学平衡，実務経験
Thermodynamics，Chemical equilibrium(B14623020)分析化学 3[Analytical Chemistry 3]
科目名[英文名]
時間割番号

分析化学 3[Analytical Chemistry 3]
B14623020

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期１
工学部
応用化学・生命工学課程
齊戸 美弘 SAITO Yoshihiro

区分
曜日時限

応用化学・生命
専門Ⅱ
火 5〜5

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

CHE_BAC32222

授業の目標
クロマトグラフィーは、混合物を分離する手法として非常に優れた能力をもっており、今日化学に関連した分野において、最も重要な分析法の一つである。クロマトグラフィー技術の中でも、最も一般的に使用されている液体クロマトグラフィー(LC)について基礎から応用までを概説し、分離化学の理論と実用についての知識充実を図る。
Clear understanding of liquid chromatography (LC) widely employed in separation science.
授業の内容
分離分析化学で最も一般的に使用されているクロマトグラフィー技術について、米国企業での機器開発経験のみならず、米国
国立研究機関、米国の大学および国内企業における新規分離分析法開発に携わった幅広い実務経験を有する教員が、装置の原理から実際の応用例までの全般を幅広く講義するとともに、最近のトピックについても紹介する。
主な内容は以下の通り。
1) 分配平衡の基礎理論
2) クロマトグラフィーの基礎理論
3) 液体クロマトグラフィー(LC)3-1) LC の装置構成
3-2) LC 固定相と分離選択性
3-3) 誘導体化法と検出法
3-4) グラジエント溶離による分離
4) その他の最新のトピックス
第１週 (10/5) 講義日程と概要の説明、分配平衡の基礎理論（オンデマンド）
第２週 (10/12) 液体クロマトグラフィー(LC)の装置構成（オンデマンド）
第３週 (10/19) クロマトグラフィーの基礎理論（対面）
第４週 (10/26) LC 固定相の分離選択性（対面）第５週 (11/2) 誘導体化法と検出法（オンデマンド）
第６週 (11/9) グラジエント溶離による分離（オンデマンド）
第７週 (11/16) LC に関する最新のトピックス（オンデマンド）
第８週 (11/30) 講義のまとめと定期試験（対面）＊＊＊＊＊
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。なお、授業実施形態を変更する場合は、Google Classroom や教務情報システムより通知します。
＊＊＊＊＊
Outline of this lecture:
1st week, OCT 5: Outline of this lecture and fundamental theory of equilibrium [On-demand learning]
2nd week, OCT 12: Instruments of LC [On-demand learning]
3rd week, OCT 19: Theory of chromatography [Face-to-face lecture]
4th week, OCT 26: Stationary phases in LC and the selectivity [Face-to-face lecture]
5th week, NOV 2: Derivatization and detection techniques [On-demand learning]
6th week, NOV 9: Gradient elution in LC [On-demand learning]
7th week, NOV 16: Recent topics of LC [On-demand learning]
8th week, NOV 30: Summary of the above lectures and examination [Face-to-face lecture]*****
If there will be any changes regarding TUT Activity Restrictions Level for Preventing the Spread of Corona Virus, the course
content and evaluation of achievement are subject to change. If there is any changes about a class schedule, it will beinformed via Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
*****

予習・復習内容
あらかじめ講義内容を予習（90 分）するとともに、講義終了後の復習（90 分）をすることを前提として講義を進める。
To enhance a learning effect, a preliminary study of 90 min. and also the corresponding 90 min. review of the lecture after theclass are highly recommended.
関連科目
基礎分析化学 1、基礎分析化学 2、基礎分析化学 3、基礎分析化学 4、分析化学 1、分析化学 2、分析化学 4
Basic Analytical Chemistry 1, Basic Analytical Chemistry 2, Basic Analytical Chemistry 3, Basic Analytical Chemistry 4,
Analytical Chemistry 1, Analytical Chemistry 2, Analytical Chemistry 4
教科書に関する補足事項
必要に応じて、プリント資料を配布する。
Printed materials will be distributed if needed.
High Performance Liquid Chromatography Analytical ISBN
参考書 1
書名
Chemistry by Open Learning
Sandy Lindsay
John Wiley & 出版年
1992
著者名
出版社
Sons（UK)
参考書に関する補足事項
LC 関連の参考書
Sandy Lindsay: High Performance Liquid Chromatography Analytical Chemistry by Open Learning [published by John Wiley &Sons（UK) 1992]
For LC:
Sandy Lindsay: High Performance Liquid Chromatography Analytical Chemistry by Open Learning [published by John Wiley &Sons（UK) 1992]
達成目標
クロマトグラフィーの基礎理論を理解する。
Clear understanding of fundamental theory of chromatography.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：原則として定期試験の合計点(100 点満点)で評価する。
評価基準：原則として、全ての講義に出席し、定期試験を受験した者について、下記のように成績を評価する。
S: 達成目標をすべて十分に達成しており，かつ試験（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を十分に達成しており，かつ試験（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標をよく達成しており，かつ試験（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標をかなり達成しており，かつ試験（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved almost all of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved majority of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved satisfactory number of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
授業と定期試験(対面)Regular Class and Examination(Face to Face)
定期試験詳細定期試験とする予定。授業中に小テスト等を実施する場合がある。
In addition to the regular examination at the end of the lecture schedule, some short examinations might be scheduled during
the regular lecture.
その他
内線: 6803
E-mail: saito@tut.jp
Ext.: 6803; E-mail: saito@tut.jp
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー

随時受け付けます。
Anytime, however, appointment by E-mail is recommended.
学習・教育到達目標との対応＜応用化学・生命工学課程＞（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D3)コースごとに設定された物理化学，分析化学，無機化学，有機化学，生命科学等の専門科目群を修得することにより，生命・物質を原子・分子レベルで理解し，解析・変換・評価できる幅広い専門知識と専門技術を獲得し, [物質科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門技術＜応用化学コース＞][生命科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門技術＜生命工学コース＞]（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
>>(D3)コースごとに設定された物理化学，分析化学，無機化学，有機化学，生命科学等の専門科目群を修得することにより，生命・物質を原子・分子レベルで理解し，解析・変換・評価できる幅広い専門知識と専門技術を獲得し，それらを駆使して課題を探究し，組み立て，解決する論理的思考力を身につけている。
>>>>○応用化学コース
物質科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門
技術>>>>○生命工学コース
生命科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門
技術＜Applied Chemistry and Life Science＞(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences.
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge to problem solving.
(D3) Acquire specialized knowledge and expertise designated by each course below to understand, analyze, convert andevaluate life and materials on the atomic-molecular level through taking the specialized courses in physical chemistry,analyticalchemistry, inorganic chemistry, organic chemistry, life science, etc.; and have the ability to explore, organize and solve
problems leveraging such knowledge.

(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D3) Acquire specialized knowledge and expertise designated by each course below to understand, analyze, convert andevaluate life and materials on the atomic-molecular level through taking the specialized courses in physical chemistry,analyticalchemistry, inorganic chemistry, organic chemistry, life science, etc.; and have the ability to explore, organize and solve
problems leveraging such knowledge(Applied Chemistry Course)Specialized knowledge and expertise to understand materials science to approach interdisciplinary
subjects from a broad perspective(Life Science Course)Specialized knowledge and expertise to understand life science to approach interdisciplinary subjects
from a broad perspective
キーワード
実務経験

(B14623030)無機化学 3[Inorganic Chemistry 3]
科目名[英文名]
時間割番号

無機化学 3[Inorganic Chemistry 3]
B14623030

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期１
工学部
応用化学・生命工学課程
水嶋 生智 MIZUSHIMA Takanori

区分
曜日時限

応用化学・生命
専門Ⅱ
木 2〜2

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

CHE_BAC34122

授業の目標
固体化学の基礎として、多孔質固体および固体の光学的性質を理解する。
The objective of the coursework is to understand basic solid-state chemistry including porous solids and optical properties ofsolids.
授業の内容
分子科学研究所において無機化学および触媒化学に関する研究活動を経験した教員が以下の項目について講義する。
（オンデマンド） 第 1 週 ゼオライト(1)（オンデマンド） 第 2 週 ゼオライト(2)（オンデマンド） 第 3 週 その他のミクロ多孔性骨格構造、メソ多孔性構造（対面）
第 4 週 中間試験
（オンデマンド） 第 5 週 光と原子との相互作用（オンデマンド） 第 6 週 固体による放射の吸収と発光（オンデマンド） 第 7 週 屈折、フォトニック結晶、メタマテリアル（対面）
第 8 週 復習 45 分、 定期試験 45 分
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
The teacher who has the experience of research work on inorganic chemistry and catalytic chemistry in Institute for Molecular
Science lectures about the following items.
on-demandon-demandon-demand
face to faceon-demandon-demandon-demand
face to face

Week 1 Zeolite(1)Week 2 Zeolite(2)Week 3 Other Microporous Framework Structures, Mesoporous Structures
Week 4 Examination
Week 5 Interaction of Light with Atoms
Week 6 Absorption and Emission of Radiation in Continuous Solids
Week 7 Refraction, Photonic crystals, Metamaterials
Week 8 Review 45 min., Regular examination 45 min.

予習・復習内容
学習効果を上げるため、講義に関する予習および復習をそれぞれ 90 分程度行うことが望ましい。
Preparation and review of the classes are required.
関連科目
基礎無機化学 1~4、基礎物理化学 1~4、無機化学 1,2
Fundamental inorganic chemistry 1-4, Fundamental physical chemistry 1-4, Inorganic chemistry 1 and 2
Solid State Chemistry: An Introduction, Fourth Edition
教科書 1
書名
ISBN
著者名

LesleyE.
Smart,
Elaine A. Moore

出版社

CRC Press

教科書に関する補足事項
教科書を貸し出す。
The textbook will be lend to the students.
入門固体化学
参考書 1
書名
著者名

参考書に関する補足事項

L.Smart 、 E.Moore
著、河本邦仁、平尾
一之訳

出版年

2012

ISBN
出版社

化学同人

出版年

1996

特になし
N/A
達成目標
1) 多孔質固体の構造、性質、および応用を理解する。
2) 固体の光学的性質およびその応用を理解する。

1) Understanding structures, properties, and applications of porous solids.
2) Understanding optical properties of solids and their applications.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法： 中間試験 50%、 定期試験 50％
評価基準： 原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標を 90％以上達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Evaluation method： Midterm examination 50%, Regular examination 50%
Evaluation basis： Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved 90% of goals and obtained total points of the examinations, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained total points of the examinations, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained total points of the examinations, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points of the examinations, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
授業中や終了時、または随時受け付ける。
電子メール(mizushima@chem.tut.ac.jp)による質問等も歓迎する。
We invite questions in and after the class, or as needed.
We also welcome questions via e-mail(mizushima@chem.tut.ac.jp).
学習・教育到達目標との対応>>(D3)コースごとに設定された物理化学，分析化学，無機化学，有機化学，生命科学等の専門科目群を修得することにより，生命・物質を原子・分子レベルで理解し，解析・変換・評価できる幅広い専門知識と専門技術を獲得し，それらを駆使して課題を探究し，組み立て，解決する論理的思考力を身につけている。

(D3) Acquire specialized knowledge and expertise designated by each course below to understand, analyze, convert andevaluate life and materials on the atomic-molecular level through taking the specialized courses in physical chemistry,analyticalchemistry, inorganic chemistry, organic chemistry, life science, etc.; and have the ability to explore, organize and solve
problems leveraging such knowledgeキーワード

(B14623040)有機化学 3[Organic Chemistry 3]
科目名[英文名]
時間割番号

有機化学 3[Organic Chemistry 3]
B14623040
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期１
曜日時限
工学部
応用化学・生命工学課程
原口 直樹 HARAGUCHI Naoki
CHE_BAC32222

応用化学・生命
専門Ⅱ
月 5〜5

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

授業の目標
アルコール、フェノール、エーテル、アルデヒド、ケトン、カルボン酸、ニトリル、エステル類の命名法や性質を学び、合成法や反応を有機電子論を活用して理解できるようになること。

This class will give an overviews of basic properties, nomenclature and chemical reactions(synthetic methods and typicalreactions) of basic organic compounds such as alcohols, phenols, ethers, aldehydes, ketones, carboxylic acids, nitriles, andesters. Especially, electronic theory of organic chemistry is useful for the understanding of each chemical reactions.
授業の内容
（対面）
第１週：第 17 章 アルコールとフェノール（オンデマンド）第２週：第 18 章 エーテルとエポキシド；チオールとスルフィド（対面）
第３週：第 18 章 概論 カルボニルの化学（対面）
第４週：第 19 章 アルデヒドとケトン（対面）
第５週：第 20 章 カルボン酸とニトリル（オンデマンド）第６週：第 21 章 酸ハライド、酸無水物、エステル（対面）
第７週：第 21 章 チオエステル、リン酸アシル（対面）
第８週：復習と試験
なお、本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
(face-to-face) Week１：Chapter 17 Alcohols and phenols(on-demand) Week２：Chapter 18 Ethers and epoxides; thiols and sulfides(face-to-face) Week３：Chapter 18 Preview of carbonyl chemistry(face-to-face) Week４：Chapter 19 Aldehydes and ketones(face-to-face) Week５：Chapter 20 Carboxylic acids and nitriles(on-demand) Week６：Chapter 21 Carboxylic acid derivatives(face-to-face) Week７：Chapter 21 Carboxylic acid derivatives(face-to-face) Week８：Review and Examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
予習：Chapter 1-16 を良く理解し、教科書を読むこと。（90 分）
復習：プリント、章末問題を解答すること。（90 分）
Preparation: To understand Chapter 1-16 well and to read textbooks. (90 min)
Review: To answer the quiz and the exercises at the end of the chapter. (90 min)
関連科目
有機化学 1
有機化学 2
Organic Chemistry 1
Organic Chemistry 2
教科書に関する補足事項
Organic Chemistry (John E. McMurry)を初回講義時に貸与します。
Organic Chemistry (John E. McMurry) will be used.
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ

達成目標
１）有機化合物の命名や性質を理解すること
２）有機化合物の合成法を理解すること
３）有機化合物の反応を電子の動きで理解すること
４）求核付加反応や求核アシル置換反応を理解すること
1) To understand nomenclatures and properties of organic compounds
2) To understand synthetic method of organic compounds
3) To understand organic reactions by electron transfer
4) To understand nucleophilic addition reaction and nucleophilic acyl substitution reaction
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：試験で評価を行う。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記の成績を評価する。
S:達成目標をすべて達成しており、かつ試験の合計点(１００点満点）が９０点以上
A:達成目標の 80%を達成しており、かつ試験の合計点(１００点満点）が８０点以上
B:達成目標の 70%を達成しており、かつ試験の合計点（１００点満点）が７０点以上
C:達成目標の 60%を達成しており、かつ試験の合計点（１００点満点）が６０点以上
Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80 % goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
原口 B-403, 内線 6812, haraguchi@chem.tut.ac.jp
Haraguchi B-403, ex:6812, haraguchi@chem.tut.ac.jp
ウェルカムページ
http://chem.tut.ac.jp/chiral/

http://chem.tut.ac.jp/chiral/

オフィスアワー
オフィスアワー：毎週月曜日 18:00-18:30 を基本として、随時対面またはメールにて受けます。
18:00-18:30, Monday, or anytime (face-to-face or by e-mail).
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge
キーワード
有機化学

organic chemistry(B14623050)化学命名法[Chemical Nomenclature]
科目名[英文名]
時間割番号

化学命名法[Chemical Nomenclature]
B14623050
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期２
工学部
応用化学・生命工学課程
辻 秀人 TSUJI Hideto

曜日時限

応用化学・生命専
門Ⅱ
木 5〜5

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

CHE_BAC32022

授業の目標
有機化合物の命名法を理解すること。
The goal of this course is to understand the nomenclature of organic compounds.
授業の内容
第１週 アルカンの命名法（対面）第２週 アルケン、アルキンの命名法（オンデマンド）
第３週 ハロゲン化アルキル、芳香族の命名法 （対面）
第４週 アルコール、フェノール, エーテル, 硫化物の命名法（オンデマンド）
第５週 アルデヒド、ケトン, カルボン酸、ニトリルの命名法（対面）第６週 カルボン酸誘導体の命名法（オンデマンド）
第７週 アミド、複素環化合物の命名法、定期試験（対面）
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
Week 1 Nomenclature of alkanes (face to face)
Week 2 Nomenclature of alkenes and alkynes (on-demand)
Week 3 Nomenclature of alkyl halides and aromatic compounds (face to face)
Week 4 Nomenclature of alcohols, phenols, ethers, thiols and sulfides (on-demand)
Week 5 Nomenclature of aldehydes, ketones, carboxylic acid and nitriles (face to face)
Week 6 Nomenclature of carboxylic acid derivatives (on-demand)
Week 7 Nomenclature of amines and heterocycles, and routine test(face to face)
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
章内の課題問題の解答等を、レポートとして提出すること。また、学習効果を上げるため，教科書等の該当箇所を参考し，授業内容に関する予習(90 分程度)を行い， 授業内容に関する復習(90 分程度)を行うことが望ましい。
Answer the given problems and submit the report regarding them. To elevate the learning effect, it is favorable to perform
preparation and review for the classes each for about 90 min using the text book.
関連科目
基礎有機化学 1-4, 有機化学 1-6
Basic Organic Chemistry 1-4, Organic Chemistry 1-6
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
Organic chemistry978-0-8400参考書 1
書名ISBN5453-1
John McMurry
Brooks/Cole
2012
著者名
出版社
出版年
化合物命名法 : IUPAC 勧告に準拠
978-4-8079参考書 2
書名ISBN0888-2日 本 化 学 会 命 名 法 出版社
東京化学同人2016
著者名
出版年
専門委員会編
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
有機高分子および低分子化合物の命名法、および高分子の構造と特性を理解すること。

The goal of this course is to understand the nomenclature of organic polymers and low-molecular-weight compounds and thestructures and properties of polymers.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
試験(70%)およびレポート(30%)により総合的に評価する。
追試は行なわない。予習・復習およびレポートの提出は不可欠。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Examination (70%) and report for given problems (30%)[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80％ of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70％ of goals and obtained total points of exam and reports,70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60％ of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
授業と定期試験(対面)Regular Class and Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
講義直後
Immediately after each class.
学習・教育到達目標との対応>>(D3)コースごとに設定された物理化学，分析化学，無機化学，有機化学，生命科学等の専門科目群を修得することにより，生命・物質を原子・分子レベルで理解し，解析・変換・評価できる幅広い専門知識と専門技術を獲得し，それらを駆使して課題を探究し，組み立て，解決する論理的思考力を身につけている。

(D3) Acquire specialized knowledge and expertise designated by each course below to understand, analyze, convert andevaluate life and materials on the atomic-molecular level through taking the specialized courses in physical chemistry,analyticalchemistry, inorganic chemistry, organic chemistry, life science, etc.; and have the ability to explore, organize and solve
problems leveraging such knowledge
キーワード
命名法、有機化学、高分子
nomenclature, organic chemistry, polymers

(B14623070)生命科学 3[Life Science 3]
科目名[英文名]
時間割番号

生命科学 3[Life Science 3]
B14623070

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期１
工学部
応用化学・生命工学課程
吉田 祥子 YOSHIDA Sachiko

区分
曜日時限

応用化学・生命
専門Ⅱ
木 3〜3

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

CHE_BAC33222

授業の目標
生命化学３では、生命化学１、２で学んだ生体を構成する物質の構造と機能に関する生化学の基本的知識を基礎に、細胞活動を支える動的現象である代謝を理解し、細胞活動を支える熱力学の原理を学習する。有機分子の構造変換による還元分子の生成が、電気化学的にエネルギー産生を行う機構について、量論的に理解することが目標である。
Biological energy production is due to phosphorylation and reduction. In this lecture, you are required at first to understand themetabolism, inner dynamical energy production, and consumption, and to prove the energy flow through molecules
thermodynamically.
Secondary, you are required to gather the physiological knowledge about your cells and bodies.
授業の内容
担当：吉田祥子:実務経験 理化学研究所研究員,科学技術振興機構研究員、基礎的知識 生理学・薬学・神経科学
代謝とは、生きている細胞で行われる化学反応のネットワーク全体のことである。細胞はその活動のために、同化、変換、合成、分解 などの生化学的反応を行っている。反応の集合体である代謝経路は高度に制御されており、その原理は熱力学によって説明することが できる。代謝過程と制御は化学工学の重要な応用問題と解答を与えてくれる。生化学を基本として細胞機能の理解を行うため，有機化学、熱力学、電気化学の基本的内容についての確認を行いながら進める。
英語テキスト を使って日本語で講義を行う。
（対面） １週目：Introduction to Metabolism 細胞と代謝：代謝についての序論 熱力学の基礎（同時双方向） ２週目：Glycolysis 解糖とエネルギー：消化と外来物質の受容（オンデマンド） ３週目：The Citric Acid Cycle クエン酸回路：生体内の酸化還元反応（対面） ４週目：Electron Transport and ATP Synthesis 1 電子伝達と酸化的リン酸化（１）：ミトコンドリアという寄生生物（対面） ５週目：Electron Transport and ATP Synthesis 2 電子伝達と酸化的リン酸化（２）：生物発電のメカニズム（同時双方向） ６週目：Gluconeogenesis, The Pentose Phosphate Pathway, and Glycogen Metabolism 糖を作る代謝と脂質代
謝：ダイエットと肝臓の働き（対面） ７週目：Amino Acid Metabolism and アミノ酸の代謝と情報伝達のメカニズム（対面） ８週目：代謝総括および定期試験

注意：本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
S. Yoshida
face to face 1：Introduction to Metabolism
remote simultaneous interactive 2：Glycolysis
on-demand 3：The Citric Acid Cycle
face to face 4：Electron Transport and ATP Synthesis 1
face to face 5：Electron Transport and ATP Synthesis 2
remote simultaneous interactive 6：Gluconeogenesis, The Pentose Phosphate Pathway, and Glycogen Metabolism
face to face 7：Amino Acid Metabolism
face to face 8：Overview of Metabolism, and Exam
Caution: If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
講義資料と復習課題を Web 上(Google classroom)に提示する。
学習効果を上げるため，教科書等の該当箇所を参考し，授業内容に関する予習(90 分程度)を行い， 授業内容に関する復習(90分程度)を行うことが望ましい。
View the Web (Google classroom).
90 minutes of preparation and 90 minutes of review are generally required for each class of 90 minutes.
関連科目
生命科学１、２、４、有機化学、物理化学

Life Science and Chemistry, Organic chemistry, Physical chemistry, Electrochemistry, Bioinformatics
Principles of Biochemistry, 5/E
教科書 1
書名
ISBN
著者名

L.A.
Moran,
H.R.
Horton,K.G.
Scrimgeour,
M.D.
Perry 著、鈴木紘一、
笠井献一、宗川吉汪
監訳

出版社

Pearson

出版年

2015

教科書に関する補足事項
Web 上に資料・課題を提示するので、講義の予習，復習に利用する。
教科書は４系で用意したものを貸し出す。
View the web-based supplements.
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
（１）細胞が活動するためにどのような反応分子を開発したか理解する。
（２）「代謝経路」の熱力学計算ができる。
（３）生命とかかわる物質世界は安定定常状態ではなく、熱ダイナミクスと不安定定常状態のなかで機能性分子は働いていることを理解する。
To understand metabolism.
To gather the physiological knowledge about your cells and bodies.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準[評価法] Web 上に指示される課題の提出と出席 40%、期末試験 60%[評価基準] 原則的にすべての講義に出席した者につき、下記の基準により成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており、かつ演習とレポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80%達成しており、かつ演習とレポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 65%達成しており、かつ演習とレポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を半分以上達成しており、かつ演習とレポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained points of reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained points of reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 65% of goals and obtained points of reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved over 50% of goal and obtained points of reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
吉田 祥子 (B-301、Ex. 6802) e-mail: syoshida@tut.jp
Sachiko Yoshida (B-301、Ex. 6802) e-mail: syoshida@tut.jp
ウェルカムページ
https://lms.imc.tut.ac.jp
https://lms.imc.tut.ac.jp
オフィスアワー
e-mail によって時間を打ち合わせた上で訪問
You need an appointment by e-mail.
学習・教育到達目標との対応>>(D3)コースごとに設定された物理化学，分析化学，無機化学，有機化学，生命科学等の専門科目群を修得することにより，生命・物質を原子・分子レベルで理解し，解析・変換・評価できる幅広い専門知識と専門技術を獲得し，それらを駆使して課題を探究し，組み立て，解決する論理的思考力を身につけている。
>>>>○生命工学コース
生命科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門
技術

(D3) Acquire specialized knowledge and expertise designated by each course below to understand, analyze, convert andevaluate life and materials on the atomic-molecular level through taking the specialized courses in physical chemistry,analyticalchemistry, inorganic chemistry, organic chemistry, life science, etc.; and have the ability to explore, organize and solve
problems leveraging such knowledge(Life Science Course)Specialized knowledge and expertise to understand life science to approach interdisciplinary subjects
from a broad perspective
キーワード
光学異性体、ATP、疎水性・親水性、酵素、熱力学、電気化学的ポテンシャル、神経伝達物質、イオン、平衡電位、逆転電位、脱分極、活動電位、受容体
ATP, thermodynamics, enzyme, phosphorylation, reduction, electrochemical potential, neurotransmitter

(B14623080)生命科学 4[Life Science 4]
科目名[英文名]
時間割番号

生命科学 4[Life Science 4]
B14623080

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期２
工学部
応用化学・生命工学課程
田中 照通 TANAKA Terumichi

区分
曜日時限

応用化学・生命
専門Ⅱ
木 3〜3

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

CHE_BAC33222

授業の目標
生化学は生命現象を分子レベルで、言い換えれば化学の言葉で説明しようとする学問である。生命科学 1 では、生化学の基本的知識に加え、生体を構成する重要な物質である糖質と脂質の構造と機能、生体膜に関する知識を理解させる。なお、生化学を学習する観点から、本科目の受講生は、生命科学 1~3 を履修することが望ましい。
This course will provide the students with opportunity to study on a basic part of biochemistry, especially importantbiomolecules (carbohydrates and lipids) and their structure and functions, basic cell biology and bio-membrane systems. In
addition to the class, the students are recommended to participate in courses of Life Science 1~3.
授業の内容
生化学は、代謝、遺伝、発生などの生命現象はすべて生体を構成する分子や原子によると考えて、複雑な現象をまず単純な素過程に分け、それぞれの素過程に関わる重要な分子を取り出して構造や性質を調べ、さらにそれらの分子が協調して生体内でどのような働きをしているかを調べる学問である。生命科学 4 では、生化学の基礎、および重要な生体反応である光合成、脂質代謝、核酸代謝、に関する講義を原則、以下の順序で実施する。
１週目：光合成-1（Chapter 15）
２週目：光合成-2（Chapter 15）
3 週目：脂質代謝-1（Chapter 16）
4 週目：脂質代謝-2（Chapter 16）
5 週目：脂質代謝-3（Chapter 16）
6 週目：核酸-1（Chapter 18）
7 週目：核酸-2（Chapter 18）
8 週目：総括と期末試験*原則として「オンライン」は最小となるようにする。（教務課からの要請に従う範囲で）「ウェブ」型「対面」型の予定は、Google Classroom 上において随時連絡する。
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。」
Biochemistry is the discipline that explains biological phenomena such as heredity, metabolism, development from the aspect of
biomolecules and elements in the organism. It describes the complexed phenomenon with several simple elementary steps andthe involved molecules, and the interactions among the steps.
The class of Life Science 4 will be held on the following schedule, focusing on basic biochemistry, photosynthesis, lipid
metabolism, and nucleotide metabolism.
1st week: Photosynthesis-1 (chap.-15)
2nd week: Photosynthesis-2 (chap.-15)）
3rd week: Lipid Metabolism-1 (chap-.16)
4th week: Lipid Metabolism-2 (chap-.16)
5th week: Lipid Metabolism-3 (chap-.16)
6th week: Nucleotide Metabolism-1 (chap.-18)
7th week: Nucleotide Metabolism-2 (chap.-18)
8th week: Summary and Term-end Examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
化学（特に有機化学）の基礎知識が求められる。事前に教科書の内容を予習しておくこと(90 分)。
英語教科書の予習用に、各章の技術英語の和訳資料を配付するので参考にすること(90 分)。
各章の復習に際しては、重要な用語、法則、分子の特性、機能、構造について重点的に理解するとともに、適宜、各章ごとに練習問題を配付するので自習すること(20 分)。

The students will be required for the knowledgment of basic (organic) chemistry (90min).
For self preparation, handouts summarizing technical terms in Japanese and English in each chapter will be given (90min).
For review, problem-solving exercise will be provided in each chapter (20min).
関連科目
生命科学 1〜3、応用生命科学１〜２Life Science 1~3, Applied Life Science 1~2
教科書に関する補足事項
教科書（Principles of Biochemistry International ed of 5th revised ed.）は第一回の講義時に応用化学・生命工学系で用意したものを貸与しますので、各自が管理すること（紛失等の場合は原則、弁済）。管理・返却方法については教科書貸与時に説明する。
英語教科書の予習用に、各章ごとに技術英語の和訳資料を配付する。
The textbook (Principles of Biochemistry International ed of 5th revised ed.) will be lent to a student in the 1st week. It will be
explained how to keep and return the textbook in the guidance.
Note: keep and handle the lent textbook carefully. When the lent textbook was lost or broken, it should be recompensed by theuser.
Handouts summarizing technical terms in Japanese and English in each chapter will be given.
Principles of Biochemistry International ed of 5th ISBN
978参考書 1
書名
revised ed.
0321795793
L.A.
Moran,
H.R. 出版社
Pearson
2011
著者名
出版年
Horton,K.G.
Scrimgeour,
M.D.
Perry
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
（１）光合成の基本的事項について理解する。
（２）脂質と脂質代謝の基本的事項について理解する。
（３）核酸と核酸代謝の基本的事項について理解する。
1. To understand basic knowledgment of biochemistry of photosynthesis
2. To understand basic knowledgment of biochemistry of lipid and lipid metabolism
3. To understand basic knowledgment of biochemistry of nucleotide and its metabolism
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準[評価法] 学期末試験（100%）により成績を評価する。
[評価基準] 原則的にすべての講義に出席した者につき、下記のように成績を評価する。
S: 達成目標をすべて達成しており，かつ学期末試験（100 点満点）が 90 点以上
A: 達成目標を 80%達成しており、かつ学期末試験（100 点満点）が 80 点以上
B: 達成目標を 70％達成しており、かつ学期末試験（100 点満点）が 70 点以上
C: 達成目標を 60％達成しており、かつ学期末試験（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation method] Term-end examination (100%)[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained point of term-end exam, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained point of term-end exam, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained point of term-end exam, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained point of term-end exam, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
Ｎ／Ａ
その他
田中 照通 G506 内線：6920 E-mail: terumichi-tanaka@tut.jp
Terumichi Tanaka G506 Tel(ext.)：6920 E-mail: terumichi-tanaka@tut.jp
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー事前に連絡して予約を取れば、いつでも対応します。
Any time, but an appointment must be made in advance.
学習・教育到達目標との対応>>(D1)応用化学および生命工学関連分野の工学基礎に関する科目を修得することにより，技術，科学的知識を獲得し，それらを駆使し課題を探究し，組み立て解決する能力を身につけている。
>>>>○生命工学コース
生命科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門
技術(D1) Acquire scientific knowledge on applied chemistry and life science through taking fundamental courses on chemistry andbiology; and have the ability to search for or to organize and to solve issues leveraging such resources(Life Science Course)Specialized knowledge and expertise to understand life science to approach interdisciplinary subjects
from a broad perspective
キーワード
生化学、生体分子、糖質、脂質、生体膜
Biochemistry, Biomolecules, Carbohydrates, Lipids, Bio-membrane

(B14623090)応用生命科学 1[Advanced Life Science 1]
科目名[英文名]
時間割番号

応用生命科学 1[Advanced Life Science 1]
B14623090
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期１
工学部
応用化学・生命工学課程
田中 照通 TANAKA Terumichi

曜日時限

応用化学・生命
専門Ⅱ
水 1〜1

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

CHE_BAC33222

授業の目標
生化学は生命現象を分子レベルで、言い換えれば化学の言葉で説明しようとする学問である。生命科学 1 では、生化学の基本的知識に加え、生体を構成する重要な物質である糖質と脂質の構造と機能、生体膜に関する知識を理解させる。なお、生化学を学習する観点から、本科目の受講生は、生命科学 1~4、応用生命科学 2 を履修することが望ましい。
This course will provide the students with opportunity to study on a basic part of biochemistry, especially importantbiomolecules (carbohydrates and lipids) and their structure and functions, basic cell biology and bio-membrane systems. In
addition to the class, the students are recommended to participate in courses of Life Science 1~4, and Applied Life Science 2.
授業の内容
生化学は、代謝、遺伝、発生などの生命現象はすべて生体を構成する分子や原子によると考えて、複雑な現象をまず単純な素過程に分け、それぞれの素過程に関わる重要な分子を取り出して構造や性質を調べ、さらにそれらの分子が協調して生体内でどのような働きをしているかを調べる学問である。生命科学 4 では、生化学の基礎、および重要な生体反応である核酸、DNA
複製・修復・組み換え、に関する講義を原則、以下の順序で実施する。
１週目：核酸-1（Chapter 19）
２週目：核酸-2（Chapter 19）
３週目：DNA 複製（Chapter 20）
４週目：DNA 修復（Chapter 20）
５週目：DNA 修復（Chapter 20）
６週目：DNA 組み換え-1（Chapter 20）
７週目：DNA 組み換え-2（Chapter 20）
８週目：総括と期末試験*原則として可能な範囲で「対面」授業を実施する。
具体的な予定は Google classroom において公開するので、確認すること。
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
Biochemistry is the discipline that explains biological phenomena such as heredity, metabolism, development from the aspect of
biomolecules and elements in the organism. It describes the complexed phenomenon with several simple elementary steps andthe involved molecules, and the interactions among the steps.
The class of Life Science 4 will be held on the following schedule, focusing on basic biochemistry, Nucleic Acid, DNA
replication, DNA repair, and DNA recombination.
1st week: Nucleic Acid-1 (chap.-19)
2nd week: Nucleic Acid-2 (chap.-19)
3rd week: DNA replication (chap.-20)
4th week: DNA repair (chap.-20)
5th week: DNA repair (chap.-20)
6th week: DNA recombination-1 (chap.-20)
7th week: DNA recombination-2 (chap.-20)
8th week: Summary and Term-end Examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
化学（特に有機化学）の基礎知識が求められる。事前に教科書の内容を予習（90 分）しておくこと。
英語教科書の予習用に、各章の技術英語の和訳資料を配付するので参考にすること（90 分）。
各章の復習に際しては、重要な用語、法則、分子の特性、機能、構造について重点的に理解するとともに、適宜、各章ごとに練習問題を配付するので自習すること（20 分）。

The students will be required for the knowledgment of basic (organic) chemistry.
For self preparation, handouts summarizing technical terms in Japanese and English in each chapter will be given (requires 90
min).
For review, problem-solving exercise will be provided in each chapter (20 min).
関連科目
生命科学 1〜4、応用生命科学２Life Science 1~4, Applied Life Science 2
教科書に関する補足事項
教科書（Principles of Biochemistry International ed of 5th revised ed.）は第一回の講義時に応用化学・生命工学系で用意したものを貸与しますので、各自が管理すること（紛失等の場合は原則、弁済）。管理・返却方法については教科書貸与時に説明する。
英語教科書の予習用に、各章ごとに技術英語の和訳資料を配付する。
The textbook (Principles of Biochemistry International ed of 5th revised ed.) will be lent to a student in the 1st week. It will be
explained how to keep and return the textbook in the guidance.
Note: keep and handle the lent textbook carefully. When the lent textbook was lost or broken, it should be recompensed by theuser.
Handouts summarizing technical terms in Japanese and English in each chapter will be given.
Principles of Biochemistry International ed of 5th ISBN
978参考書 1
書名
revised ed.
0321795793
L.A.
Moran,
H.R. 出版社
Pearson
2011
著者名
出版年
Horton,K.G.
Scrimgeour,
M.D.
Perry
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
（１）核酸の基本的事項について理解する。
（２）DNA 複製・修復・組み換えの基本的事項について理解する。

1. To understand basic knowledgment of biochemistry of Nucleic Acid
2. To understand basic knowledgment of biochemistry of DNA replication, repair, and recombination

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準[評価法] 学期末試験（100%）により成績を評価する。
[評価基準] 原則的にすべての講義に出席した者につき、下記のように成績を評価する。
S: 達成目標をすべて達成しており，かつ学期末試験（100 点満点）が 90 点以上
A: 達成目標を 80%達成しており、かつ学期末試験（100 点満点）が 80 点以上
B: 達成目標を 70％達成しており、かつ学期末試験（100 点満点）が 70 点以上
C: 達成目標を 60％達成しており、かつ学期末試験（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation method] Term-end examination (100%)[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained point of term-end exam, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained point of term-end exam, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained point of term-end exam, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained point of term-end exam, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
Ｎ／Ａ
その他
田中 照通 G506 内線：6920 E-mail: terumichi-tanaka@tut.jp
Terumichi Tanaka G506 Tel(ext.)：6920 E-mail: terumichi-tanaka@tut.jp
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ

オフィスアワー
事前に連絡して予約を取れば、いつでも対応します。
Any time, but an appointment must be made in advance.
学習・教育到達目標との対応>>(D1)応用化学および生命工学関連分野の工学基礎に関する科目を修得することにより，技術，科学的知識を獲得し，それらを駆使し課題を探究し，組み立て解決する能力を身につけている。
>>(D2)化学工学および化学・生命数理関連の諸学問に関する知識を獲得し，化学・生物学に立脚して現実の課題に取り組むことができる実践的・創造的能力を身につけている。
>>(D3)コースごとに設定された物理化学，分析化学，無機化学，有機化学，生命科学等の専門科目群を修得することにより，生命・物質を原子・分子レベルで理解し，解析・変換・評価できる幅広い専門知識と専門技術を獲得し，それらを駆使して課題を探究し，組み立て，解決する論理的思考力を身につけている。

(D1) Acquire scientific knowledge on applied chemistry and life science through taking fundamental courses on chemistry andbiology; and have the ability to search for or to organize and to solve issues leveraging such resources(D2) Acquire knowledge in various disciplines relevant to chemical engineering and mathematics for chemistry and life science;and have the practical and creative skills to apply such knowledge to problem solving(D3) Acquire specialized knowledge and expertise designated by each course below to understand, analyze, convert andevaluate life and materials on the atomic-molecular level through taking the specialized courses in physical chemistry,analyticalchemistry, inorganic chemistry, organic chemistry, life science, etc.; and have the ability to explore, organize and solve
problems leveraging such knowledge
キーワード
生化学、生体分子、核酸、遺伝子組み換え
Biochemistry, Biomolecules, Nucleic acid, recombination

(B14623100)応用生命科学 2[Advanced Life Science 2]
科目名[英文名]
時間割番号

応用生命科学 2[Advanced Life Science 2]
B14623100
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期２
曜日時限
工学部
応用化学・生命工学課程
浴 俊彦, 広瀬 侑 EKI Toshihiko, HIROSE Yu

応用化学・生命
専門Ⅱ
水 1〜1

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

CHE_BAC33222

授業の目標
生化学は生命現象を分子レベルで、言い換えれば化学の言葉で説明しようとする学問である。生命科学 1 では、生化学の基本的知識に加え、生体を構成する重要な物質である糖質と脂質の構造と機能、生体膜に関する知識を理解させる。なお、生化学を学習する観点から、本科目の受講生は、生命科学 1~4、応用生命科学 1 を履修することが望ましい。
This course will provide the students with opportunity to study on a basic part of biochemistry, especially importantbiomolecules (carbohydrates and lipids) and their structure and functions, basic cell biology and bio-membrane systems. In
addition to the class, the students are recommended to participate in courses of Life Science 1~4, and Applied Life Science 1.
授業の内容
生化学は、代謝、遺伝、発生などの生命現象はすべて生体を構成する分子や原子によると考えて、複雑な現象をまず単純な素過程に分け、それぞれの素過程に関わる重要な分子を取り出して構造や性質を調べ、さらにそれらの分子が協調して生体内でどのような働きをしているかを調べる学問である。生命科学 4 では、生化学の基礎、および重要な生体反応である転写、プロセシング、翻訳、に関する講義を原則、以下の順序で実施する。
（対面 or 同時双方向）１週目：転写-1（Chapter 21）（オンデマンド）２週目：転写-2（Chapter 21)（対面 or 同時双方向）３週目：プロセシング（Chapter 21）（オンデマンド）４週目：翻訳-1（Chapter 22）（対面 or 同時双方向）５週目：翻訳-2（Chapter 22）（オンデマンド）６週目：翻訳-3（Chapter 22）（対面 or 同時双方向）７週目：翻訳-４（Chapter 22）（対面 or 同時双方向）８週目：総括と期末試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
Biochemistry is the discipline that explains biological phenomena such as heredity, metabolism, development from the aspect of
biomolecules and elements in the organism. It describes the complexed phenomenon with several simple elementary steps andthe involved molecules, and the interactions among the steps.
The class of Life Science 4 will be held on the following schedule, focusing on basic biochemistry, transcription, processing, andtranslation.
(face to face or remote simultaneous interactive) 1st week: transcription-1（Chapter 21)(On-demand) 2nd week: transcription-1（Chapter 21)(face to face or remote simultaneous interactive) 3rd week: processing（Chapter 21)(on-demand) 4th week: translation-1（Chapter 22)(face to face or remote simultaneous interactive) 5th week: translation-2（Chapter 22)(On-demand) 6th week: translation-3（Chapter 22)(face to face or remote simultaneous interactive) 7th week: translation-4（Chapter 22)(face to face or remote simultaneous interactive) 8th week: Summary and Term-end Examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
化学（特に有機化学）の基礎知識が求められる。事前に教科書の内容を予習しておくこと。
各章の復習に際しては、重要な用語、法則、分子の特性、機能、構造について重点的に理解するとともに、適宜、各章ごとに練習問題を配付するので自習すること。
講義内容に関して予習および復習を行うことが望ましい。
標準的予習・復習時間 : 授業９０分につき予習９０分＋復習９０分
The students will be required for the knowledgment of basic (organic) chemistry.
For review, problem-solving exercise will be provided in each chapter.

It is required to prepare and review the contents of the lecture.
Standard preparation / review time: 90 min of preparation + 90 min of review for every 90 min of class.
関連科目
生命科学 1〜4、応用生命科学 1Life Science 1~4, Applied Life Science 1
教科書に関する補足事項
教科書（Principles of Biochemistry International ed of 5th revised ed.）は第一回の講義時に応用化学・生命工学系で用意したものを貸与しますので、各自が管理すること（紛失等の場合は原則、弁済）。管理・返却方法については教科書貸与時に説明する。
英語教科書の予習用に、各章ごとに技術英語の和訳資料を配付する。
The textbook (Principles of Biochemistry International ed of 5th revised ed.) will be lent to a student in the 1st week. It will be
explained how to keep and return the textbook in the guidance.
Note: keep and handle the lent textbook carefully. When the lent textbook was lost or broken, it should be recompensed by theuser.
Handouts summarizing technical terms in Japanese and English in each chapter will be given.
Principles of Biochemistry International ed of 5th ISBN
978参考書 1
書名
revised ed.
0321795793
L.A.
Moran,
H.R. 出版社
Pearson
2011
著者名
出版年
Horton,K.G.
Scrimgeour,
M.D.
Perry
参考書に関する補足事項
特になし
N／A
達成目標
（１）転写とプロセシングの基本的事項について理解する。
（２）タンパク質合成の基本的事項について理解する。

1. To understand basic knowledgment of biochemistry of transcription and processing reaction
2. To understand basic knowledgment of biochemistry of protein synthesis
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準[評価法] 学期末試験（70%) と小テスト(30%) により成績を総合的に評価する。
[評価基準] 原則的にすべての講義に出席した者につき、下記のように成績を評価する。
S: 達成目標をすべて達成しており，かつ学期末試験（100 点満点）が 90 点以上
A: 達成目標を 80%達成しており、かつ学期末試験（100 点満点）が 80 点以上
B: 達成目標を 70％達成しており、かつ学期末試験（100 点満点）が 70 点以上
C: 達成目標を 60％達成しており、かつ学期末試験（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation method] Term-end examination (70%) and quizzes (30%)[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained point of term-end exam, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained point of term-end exam, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained point of term-end exam, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained point of term-end exam, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N／A
その他
特になし
N／A
ウェルカムページ
特になし
N／A
オフィスアワー
事前に連絡して予約を取れば、いつでも対応します。
Any time, but an appointment must be made in advance.

学習・教育到達目標との対応>>(D3)コースごとに設定された物理化学，分析化学，無機化学，有機化学，生命科学等の専門科目群を修得することにより，生命・物質を原子・分子レベルで理解し，解析・変換・評価できる幅広い専門知識と専門技術を獲得し，それらを駆使して課題を探究し，組み立て，解決する論理的思考力を身につけている。
>>>>○生命工学コース
生命科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門
技術(D3) Acquire specialized knowledge and expertise designated by each course below to understand, analyze, convert andevaluate life and materials on the atomic-molecular level through taking the specialized courses in physical chemistry,analyticalchemistry, inorganic chemistry, organic chemistry, life science, etc.; and have the ability to explore, organize and solve
problems leveraging such knowledge(Life Science Course)Specialized knowledge and expertise to understand life science to approach interdisciplinary subjects
from a broad perspective
キーワード
生化学、生体分子、転写、プロセシング、翻訳Biochemistry, Biomolecules, transcription, processing, translation

(B14633010)物理化学 4[Physical Chemistry 4]
科目名[英文名]
時間割番号

物理化学 4[Physical Chemistry 4]
B14633010

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期２
工学部
応用化学・生命工学課程
手老 龍吾 TERO Ryugo

区分
曜日時限

応用化学・生命
専門Ⅱ
月 4〜4

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

CHE_BAC32222

授業の目標
量子論の基礎から原子・分子の構造と電子準位について学び，代表的な分子分光学に関する基礎的知識と実験手法についての知識を習得する．
This course is aimed to provide students with the basic quantum theory, and with the methods and principles of representative
molecular spectroscopy.
授業の内容
自然科学研究機構分子科学研究所において表面・界面の分光計測および顕微観察に関しての実務経験を有する教員が、分光計測や蛍光観察などの実験手法の原理である物理化学の基礎的知識について講義する。
遠隔 第 1 週: 量子論の基礎
対面 第 2 週: 電子の性質と波動関数
対面 第 3 週: 原子の構造とエネルギー準位
対面 第 4 週: 分子の構造
対面 第 5 週: 化学結合
遠隔 第 6 週: 分子振動
遠隔 第 7 週: 蛍光
遠隔 第 8 週: 蛍光/ 試験
遠隔授業はオンデマンド形式で実施予定
本学の新型コロナウイルス感染防止のための活動基準の変更に伴い，授業内容及び成績の評価法に変更が生じる場合があります。授業実施形態が変更になる場合は、Google Classroom や教務情報システムより通知します。
Week
OD 1st: Basic definitions and concepts of quantum theory.
FTF 2nd: Electron and wave function
FTF 3rd: Atomic structure and energy level
FTF 4th: Molecular structure
FTF 5th: Chemical bond
OD 6th: Molecular vibration
OD 7th: Fluorescence
FTF 8th: Fluorescence / ExaminationOD: On-demand, FTF: Face to face
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change. If there are any changes
about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：各回の項目に記載した事項に関して、参考書 1 を事前に熟読しておくこと。（90 分）
復習：講義ノートを整理して復習したのち、各週の演習問題を期日までに提出すること。（90 分）
Read the subject of each week in the reference book 1. (90 min)
Review the lecture, and submit the assignment of each week by the due date. (90 min)
関連科目
物理化学 1, 2, 3
Physical Chemistry1, 2, 3
教科書に関する補足事項
参考書 1 を教科書として使用する。希望者には大学から貸し出し予定(冊数に限りあり)。

英語での参考書 1 のみで理解が難しい場合は、参考書 2 を各自で用意することを推奨する。
Reference Book 1 is used as a textbook. It may be circulated from the university if needed (number is limited).
Reference Book 2 is recommended, if you have difficulties in understanding Reference Book 1, which is in English.
Atkins' Physical Chemistry 10th ed.
978-0199697403
参考書 1
書名
ISBN
Peter Atkins, Julio 出版社
Oxford University 出版年
2015
著者名
de PaulaPress
アトキンス物理化学（上）（下）第 10 版
9784807909087,
参考書 2
書名
ISBN
97848
Peter Atkins, Julio 出版社
東京化学同人2017
著者名
出版年
de Paula 著 ; 中野
元裕 [ほか] 訳
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
１）原子・分子の構造と電子状態について量子論に基づく描像が理解できる．
２）代表的な原子・分子分光法についての基本的な知識と理解．
３）原子・分子のスペクトルが持つ意味を理解できる．
Fundamental understanding of1). atomic and molecular structures, and electron state on the basis of quantum theory;2). principles of representative spectroscopic methods;
3). what information each spectrum provides.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：各回の演習問題(20%)、試験(80%)で評価する。
評価基準：原則としてすべての授業に出席した者について，下記のように成績を評価する。
Ｓ：演習問題・試験の合計点が 90%以上（達成目標をすべて達成したものとみなす。）
Ａ：演習問題・試験の合計点が 80%以上（達成目標を十分達成したものとみなす。）
Ｂ：演習問題・試験の合計点が 70%以上（達成目標を達成したものとみなす。）
Ｃ：演習問題・試験の合計点が 60%以上（達成目標を概ね達成したものと判断する。）
Evaluation method:
Assignment at each week (20%), and examination (80%) are used for evaluation.
[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Obtained total points of assignments and examination, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of assignments and examination, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of assignments and examination, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of assignments and examination, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
授業中および終了時、または随時。
電子メールによる質問等も歓迎する。
I invite questions in and after the class, or as needed.
I also welcome questions via e-mail.
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge
キーワード
軌道、エネルギー準位、シュレディンガー方程式、原子価結合法、分子軌道法、光電効果、光電子分光、振動分光、蛍光、実務経験
Orbital, energy level, Schrodinger equation, valence bond theory, molecular orbital, photoelectric effect, photoelectron
spectroscopy, vibrational spectroscopy, fluorescence(B14633020)分析化学 4[Analytical Chemistry 4]
科目名[英文名]
時間割番号

分析化学 4[Analytical Chemistry 4]
B14633020

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期２
工学部
応用化学・生命工学課程
齊戸 美弘 SAITO Yoshihiro

区分
曜日時限

応用化学・生命
専門Ⅱ
火 5〜5

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

CHE_BAC32222

授業の目標
クロマトグラフィーは、混合物を分離する手法として非常に優れた能力をもっており、今日化学に関連した分野において、最も重要な分析法の一つである。クロマトグラフィー技術の中でも、最も一般的に使用されているガスクロマトグラフィ(GC)について基礎から応用までを概説し、分離化学の理論と実用についての知識充実を図る。
Clear understanding of gas chromatography (GC) widely employed in separation science.
授業の内容
分離分析化学で最も一般的に使用されているクロマトグラフィー技術について、米国企業での機器開発経験のみならず、米国
国立研究機関、米国の大学および国内企業における新規分離分析法開発に携わった幅広い実務経験を有する教員が、装置の原理から実際の応用例までの全般を幅広く講義するとともに、最近のトピックについても紹介する。
主な内容は以下の通り。
1) 分配平衡の基礎理論
2) クロマトグラフィーの基礎理論
3) ガスクロマトグラフィー(GC)3-1) GC の装置構成
3-2) GC 固定相と分離選択性
3-3) 試料導入法と検出法
3-4) 温度プログラムによる分離
4) その他最新のトピックス
第１週 (12/7) 講義日程と概要の説明、分配平衡の基礎理論（対面）
第２週 (12/14) クロマトグラフィーの基礎理論（オンデマンド）
第３週 (12/21) ガスクロマトグラフィー(GC)の装置構成（オンデマンド）
第４週 (1/18) GC 固定相と分離選択性（オンデマンド）
第５週 (1/25) 試料導入法と検出法（オンデマンド）
第６週 (2/1) 温度プログラムによる分離（オンデマンド）
第７週 (2/8) GC に関する最新のトピックス（オンデマンド）
第８週 (2/15) 講義のまとめと定期試験（対面）＊＊＊＊＊
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。なお、授業実施形態を変更する場合は、Google Classroom や教務情報システムより通知します。
＊＊＊＊＊
Outline of this lecture:
1st week, DEC 7: Outline of this lecture and fundamental theory of equilibrium [Face-to-face lecture]
2nd week, DEC 14: Theory of chromatography [On-demand lecture]
3rd week, DEC 21: Instruments of GC [On-demand lecture]
4th week, JAN 18: Stationary phases in GC and the selectivity [On-demand lecture]
5th week, JAN 25: Injection and detection techniques [On-demand lecture]
6th week, FEB 1: Temperature-programmed elution in GC [On-demand lecture]
7th week, FEB 8: Recent topics of GC [On-demand lecture]
8th week, FEB 15: Summary of the above lectures and examination [Face-to-face lecture]*****
If there will be any changes regarding TUT Activity Restrictions Level for Preventing the Spread of Corona Virus, the course
content and evaluation of achievement are subject to change. If there is any changes about a class schedule, it will beinformed via Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
*****
予習・復習内容
あらかじめ講義内容を予習（90 分）するとともに、講義終了後の復習（90 分）をすることを前提として講義を進める。
To enhance a learning effect, a preliminary study of 90 min. and also the corresponding 90 min. review of the lecture after theclass are highly recommended.

関連科目
基礎分析化学 1、基礎分析化学 2、基礎分析化学 3、基礎分析化学 4、分析化学 1、分析化学 2、分析化学 3
Basic Analytical Chemistry 1, Basic Analytical Chemistry 2, Basic Analytical Chemistry 3, Basic Analytical Chemistry 4,
Analytical Chemistry 1, Analytical Chemistry 2, Analytical Chemistry 3
教科書に関する補足事項
必要に応じて、プリント資料を配布する。
Printed materials will be distributed if needed.
Basic gas chromatography
参考書 1
書名
ISBN
著者名

H.M.McNair
J.M.Miller

and

出版社

John Wiley &Sons（UK)

出版年

1988

参考書に関する補足事項
GC 関連の参考書
H.M.McNair and J.M.Miller : Basic gas chromatography [published by John Wiley & Sons（UK) 1998]
For GC:
H.M.McNair and J.M.Miller : Basic gas chromatography [published by John Wiley & Sons（UK) 1998]
達成目標
クロマトグラフィーの基礎理論を理解する。
Clear understanding of fundamental theory of chromatography.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：原則として定期試験の合計点(100 点満点)で評価する。
評価基準：原則として、全ての講義に出席し、定期試験を受験した者について、下記のように成績を評価する。
S: 達成目標をすべて十分に達成しており，かつ試験（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を十分に達成しており，かつ試験（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標をよく達成しており，かつ試験（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標をかなり達成しており，かつ試験（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved almost all of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved majority of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved satisfactory number of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).

定期試験
授業と定期試験(対面)Regular Class and Examination(Face to Face)
定期試験詳細授業中に小テスト等を実施する場合がある。また定期試験に代えてレポートを課す場合もある。
In addition to the regular examination at the end of the lecture schedule, some short examinations might be scheduled during
the regular lecture.
その他
内線: 6803
E-mail: saito@tut.jp
Ext.: 6803; E-mail: saito@.tut.jp
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー

随時受け付けます。
Anytime, however, appointment by E-mail is recommended.
学習・教育到達目標との対応＜応用化学・生命工学課程＞（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D3)コースごとに設定された物理化学，分析化学，無機化学，有機化学，生命科学等の専門科目群を修得することにより，生命・物質を原子・分子レベルで理解し，解析・変換・評価できる幅広い専門知識と専門技術を獲得し, [物質科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門技術＜応用化学コース＞][生命科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門技術＜生命工学コース＞]（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
>>(D3)コースごとに設定された物理化学，分析化学，無機化学，有機化学，生命科学等の専門科目群を修得することにより，生命・物質を原子・分子レベルで理解し，解析・変換・評価できる幅広い専門知識と専門技術を獲得し，それらを駆使して課題を探究し，組み立て，解決する論理的思考力を身につけている。
>>>>○応用化学コース
物質科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門
技術>>>>○生命工学コース
生命科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門
技術＜Applied Chemistry and Life Science＞(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences.
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge to problem solving.
(D3) Acquire specialized knowledge and expertise designated by each course below to understand, analyze, convert andevaluate life and materials on the atomic-molecular level through taking the specialized courses in physical chemistry,analyticalchemistry, inorganic chemistry, organic chemistry, life science, etc.; and have the ability to explore, organize and solve
problems leveraging such knowledge.

(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D3) Acquire specialized knowledge and expertise designated by each course below to understand, analyze, convert andevaluate life and materials on the atomic-molecular level through taking the specialized courses in physical chemistry,analyticalchemistry, inorganic chemistry, organic chemistry, life science, etc.; and have the ability to explore, organize and solve
problems leveraging such knowledge(Applied Chemistry Course)Specialized knowledge and expertise to understand materials science to approach interdisciplinary
subjects from a broad perspective(Life Science Course)Specialized knowledge and expertise to understand life science to approach interdisciplinary subjects
from a broad perspective
キーワード
実務経験

(B14633030)無機化学 4[Inorganic Chemistry 4]
科目名[英文名]
時間割番号

無機化学 4[Inorganic Chemistry 4]
B14633030

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期２
工学部
応用化学・生命工学課程
水嶋 生智 MIZUSHIMA Takanori

区分
曜日時限

応用化学・生命
専門Ⅱ
木 2〜2

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

CHE_BAC34220

授業の目標
固体化学の基礎として、固体の磁性と電気的性質、超伝導性、およびナノ構造と低次元固体を理解する。
The objective of the coursework is to understand basic solid-state chemistry including magnetic and electrical properties ofsolids, superconductivity, and nanostructures and low-dimensional solids.
授業の内容
分子科学研究所において無機化学および触媒化学に関する研究活動を経験した教員が以下の項目について講義する。
（オンデマンド） 第 1 週 磁化率、金属錯体の常磁性、強磁性金属（オンデマンド） 第 2 週 強磁性化合物、反強磁性、フェリ磁性、らせん磁性（オンデマンド） 第 3 週 巨大磁気抵抗、トンネル磁気抵抗（オンデマンド） 第 4 週 電気分極、圧電結晶、強誘電効果（対面）
第 5 週 中間試験
（オンデマンド） 第 6 週 超伝導体、高温超電導体、高温超電導体の用途（オンデマンド） 第 7 週 ナノ科学、ナノスケールの影響、ナノ構造炭素、（対面）
第 8 週 復習 45 分、 定期試験 45 分
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
on-demand
Week 1 Magnetic susceptibility, Paramagnetism in Metal Complexes, Ferromagnetic Metals
on-demand
Week 2 Ferromagnetic Compounds, Antiferromagnetism, Ferrimagnetism, Spiral Magnetism
on-demand
Week 3 Giant Magnetoresistance, Tunnelling Magnetoresistance, Colossal Magnetoresistanceon-demand
Week 4 Electrical Polarisation, Piezoelectric Crystals, Ferroelectric Effectface to face Week 5 Examination
on-demand
Week 6 Conventional Superconductors, High-Temperature Superconductors, Uses of High-Temperature
Superconductors
on-demand
Week 7 Nanoscience, Consequences of the Nanoscale, Nanostructural Carbon
face to face Week 8 Review 45 min., Regular examination 45 min.
予習・復習内容
学習効果を上げるため、講義に関する予習および復習をそれぞれ 90 分程度行うことが望ましい。
To enhance a learning effect, students are encouraged to prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
基礎無機化学 1~4、基礎物理化学 1~4、無機化学 1~3
Fundamental inorganic chemistry 1-4, Fundamental physical chemistry 1-4, Inorganic chemistry 1-3
Solid State Chemistry: An Introduction, Fourth Edition
教科書 1
書名
ISBN
著者名

LesleyE.
Smart,
Elaine A. Moore

出版社

CRC Press

出版社

化学同人

教科書に関する補足事項
教科書を貸し出す。
The reference book will be lend to the students.
入門固体化学
参考書 1
書名
著者名

参考書に関する補足事項
特になし

L.Smart 、 E.Moore
著、河本邦仁、平尾
一之訳

出版年

2012

ISBN
出版年

1996

N/A
達成目標
1) 固体の磁性と電気的性質を理解する。
2) 固体の超伝導性とその応用を理解する。
3) ナノ構造と低次元固体を理解する。
1) Understanding magnetic and electrical properties of solids.
2) Understanding superconductivity of solids and its application.
3) Understanding nanostructures and low-dimensional solids.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法： 中間試験 50%、 定期試験 50％
評価基準： 原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標を 90％以上達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Evaluation method： Midterm examination 50%, Regular examination 50%
Evaluation basis： Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved 90% of goals and obtained total points of the examinations, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained total points of the examinations, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained total points of the examinations, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points of the examinations, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
授業中や終了時、または随時受け付ける。
電子メール(mizushima@chem.tut.ac.jp)による質問等も歓迎する。
We invite questions in and after the class, or as needed.
We also welcome questions via e-mail(mizushima@chem.tut.ac.jp).
学習・教育到達目標との対応>>(D3)コースごとに設定された物理化学，分析化学，無機化学，有機化学，生命科学等の専門科目群を修得することにより，生命・物質を原子・分子レベルで理解し，解析・変換・評価できる幅広い専門知識と専門技術を獲得し，それらを駆使して課題を探究し，組み立て，解決する論理的思考力を身につけている。

(D3) Acquire specialized knowledge and expertise designated by each course below to understand, analyze, convert andevaluate life and materials on the atomic-molecular level through taking the specialized courses in physical chemistry,analyticalchemistry, inorganic chemistry, organic chemistry, life science, etc.; and have the ability to explore, organize and solve
problems leveraging such knowledge
キーワード
実務経験

(B14633040)有機化学 4[Organic Chemistry 4]
科目名[英文名]
時間割番号

有機化学 4[Organic Chemistry 4]
B14633040

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期２
工学部
応用化学・生命工学課程
辻 秀人 TSUJI Hideto

区分
曜日時限

応用化学・生命専
門Ⅱ
月 5〜5

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

CHE_BAC32222

授業の目標
有機化学のカルボニルα置換反応、カルボニル縮合反応、アミンと複素環について理解すること。また、学習効果を上げるた
め，教科書等の該当箇所を参考し，授業内容に関する予習(90 分程度)を行い， 授業内容に関する復習(90 分程度)を行うことが望ましい。
The purpose of this course is to understand carbonyl alpha-substitution reactions, carbonyl condensation reactions, amines
and heterocyles. To elevate a learning effect, it is favorable to perform preparation and review for the classes each for about
90 min using the text book.
授業の内容
第１週 カルボニルα置換反応(I) (対面)
第２週 カルボニルα置換反応(II) (オンデマンド)
第３週 カルボニルα置換反応(III) およびカルボニル縮合反応(I) (対面)
第４週 カルボニル縮合反応(II) (オンデマンド)
第５週 カルボニル縮合反応(III) およびアミンと複素環(I)(対面)
第６週 アミンと複素環(II) (オンデマンド)
第７週 アミンと複素環(III) および定期試験 (対面)
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
Week 1 Carbonyl alpha-substitution reactions (I) (face to face)
Week 2 Carbonyl alpha-substitution reactions (II) (on-demand)
Week 3 Carbonyl alpha-substitution reactions (III) and carbonyl condensation reactions (I) (face to face)
Week 4 Carbonyl condensation reactions (II) (on-demand)
Week 5 Carbonyl condensation reactions (III) and Amines and heterocyles (I) (face to face)
Week 6 Amines and heterocyles (II)(on-demand)
Week 7 Amines and heterocyles (III) and routine test (face to face)
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
章内の課題問題の解答を、手書きレポートとして締め切りまでに提出すること。レポートの記載は英語でも日本語でも可。手書き
をデジタル化し、プリントアウトしたレポートは手書きレポートとは認めない。
Solve the in-text problems and submit hand-written answers until the deadline. You can use English or Japanese. Please notethat the digitized and printed handwritten documents are not acceptable, unless you have an unavoidable reason.
関連科目
基礎有機化学 1-4, 有機化学 1-3, 5, 6, 化学命名法
Basic Organic Chemistry 1-4, Organic Chemistry 1-3, 5, 6, Chemical Nomenclature
Organic chemistry978-0-8400教科書 1
書名ISBN5453-1
John McMurry
Brooks/Cole
2012
著者名
出版社
出版年
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
有機化学
978-4-8079参考書 1
書名ISBN0810-3
John McMurry 著 ; 出版社
東京化学同人2013
著者名
出版年
伊東椒 [ほか] 訳
参考書に関する補足事項
講義中の私語は厳禁。
The private conversations are strictly prohibited.
達成目標

有機化学のカルボニルα置換反応、カルボニル縮合反応、アミンと複素環、合成ポリマーについて理解すること。
The purpose of this course is to understand carbonyl alpha-substitution reactions, carbonyl condensation reactions, amines
and heterocyles, and synthetic polymers.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
試験(70%)、レポート(30%)により評価する。
追試は行なわない。予習・復習およびレポートの提出は不可欠。
評価基準：原則的にすべての講義に出席し、レポートを提出し、試験を受けたものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Examination (70%) and report for given problems (30%)[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80％ of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70％ of goals and obtained total points of exam and reports,70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60％ of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
授業と定期試験(対面)Regular Class and Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
G-606, 電話 44-6922、email: tsuji@chem.tut.ac.jp
G-606, Phone: 44-6922、email: tsuji@chem.tut.ac.jp
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
講義直後
Immediately after each class.
学習・教育到達目標との対応>>(D3)コースごとに設定された物理化学，分析化学，無機化学，有機化学，生命科学等の専門科目群を修得することにより，生命・物質を原子・分子レベルで理解し，解析・変換・評価できる幅広い専門知識と専門技術を獲得し，それらを駆使して課題を探究し，組み立て，解決する論理的思考力を身につけている。

(D3) Acquire specialized knowledge and expertise designated by each course below to understand, analyze, convert andevaluate life and materials on the atomic-molecular level through taking the specialized courses in physical chemistry,analyticalchemistry, inorganic chemistry, organic chemistry, life science, etc.; and have the ability to explore, organize and solve
problems leveraging such knowledge
キーワード
有機化学
Organic chemistry(B14633050)有機化学 5[Organic Chemistry 5]
科目名[英文名]
時間割番号

有機化学 5[Organic Chemistry 5]
B14633050

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期１
工学部
応用化学・生命工学課程
辻 秀人 TSUJI Hideto

区分
曜日時限

応用化学・ 生命
専門Ⅱ
火 4〜4

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
4～
B4

CHE_BAC32222

授業の目標
高分子材料は現代社会において必要不可欠な存在となっている。本講義では、高分子の基礎概念、特性評価, および合成を学ぶ。
The polymeric materials are essential in daily life. This course deals with the basic concept, characterization, synthesis, ofpolymers.
授業の内容
高分子材料の基礎と応用について論じる。
第１週 序論(I)（対面）
第２週 序論(II)（オンデマンド）
第３週 高分子の特性評価(I)（対面）
第４週 高分子の特性評価(II)（オンデマンド）
第５週 高分子の特性評価(III)（オンデマンド）
第６週 高分子の合成(I)（対面）
第７週 高分子の合成(II), 定期試験（対面）
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
Week 1 Introduction (I) (face to face)
Week 2 Introduction (II) (on-demand)
Week 3 Characterization of polymers (I) (face to face)
Week 4 Characterization of polymers (II) (on-demand)
Week 5 Characterization of polymers (III) (on-demand)
Week 6 Polymer synthesis (I) (face to face)
Week 7 Polymer synthesis (II) (on-demand)
Week 8 Polymer synthesis (III), routine test (face to face)
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
有機化学に関する基礎知識が必要であるため、有機化学関連講義を前期に履修するか、各自で学習して理解しておくこと。教
科書内の問題の解答を、レポートとして提出すること。また、学習効果を上げるため，教科書等の該当箇所を参考し，授業内容に関する予習(90 分程度)を行い， 授業内容に関する復習(90 分程度)を行うことが望ましい。
To understand this lecture, the knowledge of organic chemistry is required. So before this lecture, the students should learnorganic chemistry in the lectures given in the spring term or by themselves. Answer the given problems in the text book andprepare the report regarding them. To elevate the learning effect, it is favorable to perform preparation and review for theclasses each for about 90 min using the text book.
関連科目
有機化学の基礎を理解していること。有機化学と物理化学を履修している方が望ましい。
Organic chemistry.
Polymer Analysis
9780471813637
教科書 1
書名
ISBN
Barbara Stuart
Wiley
2002
著者名
出版社
出版年
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
コンパクト高分子化学―機能性高分子材料の解説を ISBN4782704135
参考書 1
書名
中心として
宮下 徳治
三共出版
2000
著者名
出版社
出版年
入門 新高分子科学
4785330783
参考書 2
書名
ISBN

著者名

Zenjiro Ohsawa

出版社

Shokabo

出版年

参考書に関する補足事項
講義中の私語は厳禁。
The private conversations are strictly prohibited.
達成目標
高分子材料の基礎概念、合成と反応、特性評価法を理解すること。

At the end of the course, participants are expected to understand the basic concept, synthesis and reactions, andcharacterizationof polymers.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
試験(70%)、レポート(30%)により評価する。
追試は行なわない。
予習・復習およびレポートの提出は不可欠。
評価基準：原則的にすべての講義に出席し、レポートを提出し、試験を受けたものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80％ of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70％ of goals and obtained total points of exam and reports,70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60％ of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
授業と定期試験(対面)Regular Class and Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
G-606, Phone: 44-6922、email: tsuji@chem.tut.ac.jp
G-606, Phone: 44-6922、email: tsuji@chem.tut.ac.jp
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
講義直後
Immediately after each class.
学習・教育到達目標との対応>>(D3)コースごとに設定された物理化学，分析化学，無機化学，有機化学，生命科学等の専門科目群を修得することにより，生命・物質を原子・分子レベルで理解し，解析・変換・評価できる幅広い専門知識と専門技術を獲得し，それらを駆使して課題を探究し，組み立て，解決する論理的思考力を身につけている。

(D3) Acquire specialized knowledge and expertise designated by each course below to understand, analyze, convert andevaluate life and materials on the atomic-molecular level through taking the specialized courses in physical chemistry,analyticalchemistry, inorganic chemistry, organic chemistry, life science, etc.; and have the ability to explore, organize and solve
problems leveraging such knowledge
キーワード
高分子
Polymers, Macromolecuels

(B14633060)有機化学 6[Organic Chemistry 6]
科目名[英文名]
時間割番号

有機化学 6[Organic Chemistry 6]
B14633060

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期２
工学部
応用化学・生命工学課程
辻 秀人 TSUJI Hideto

区分
曜日時限

応用化学・ 生命
専門Ⅱ
火 4〜4

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
4～
B4

CHE_BAC32222

授業の目標
高分子材料は現代社会において必要不可欠な存在となっている。本講義では、高分子の分子量、構造、および特性を学ぶ。
The polymeric materials are essential in daily life. This course deals with the molecular weight, structures, and properties ofpolymers.
授業の内容
第１週 高分子の分子量(I)（対面）
第２週 高分子の分子量(II)（オンデマンド）
第３週 高分子の構造(I)（対面）
第４週 高分子の構造(II)（オンデマンド）
第５週 高分子の構造(III)（対面）
第６週 高分子の特性(I)（オンデマンド）
第７週 高分子の特性(II)（オンデマンド）
第７週 高分子の特性(III), 定期試験（対面）
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
Week 1 Molecular weights of polymers (I) (face to face)
Week 2 Molecular weights of polymers (II) (on-demand)
Week 3 Structures of polymers (I) (face to face)
Week 4 Structures of polymers (II) (on-demand)
Week 5 Structures of polymers (III) (face to face)
Week 6 Properties of polymers (I) (on-demand)
Week 7 Properties of polymers (II) (on-demand)
Week 8 Properties of polymers (III), routine test (face to face)
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
有機化学に関する基礎知識が必要であるため、有機化学関連講義を前期に履修するか、各自で学習して理解しておくこと。教
科書内の問題の解答を、レポートとして提出すること。また、学習効果を上げるため，教科 書等の該当箇所を参考し，授業内容に関する予習(90 分程度)を行
い， 授業内容に関する復習(90 分程度)を行うことが望ましい。
To understand this lecture, the knowledge of organic chemistry is required. So before this lecture, the students should learnorganic chemistry in the lectures given in the spring term or by themselves. Answer the given problems in the text book andprepare the report regarding them. To elevate the learning effect, it is favorable to perform preparation and review for theclasses each for about 90 min using the text book.
関連科目
有機化学の基礎を理解していること。有機化学と物理化学を履修している方が望ましい。
Organic chemistry.
Polymer Analysis
9780471813637
教科書 1
書名
ISBN
Barbara Stuart
Wiley
2002
著者名
出版社
出版年
教科書に関する補足事項
参考書 1

書名

参考書 2

著者名
書名
著者名

コンパクト高分子化学―機能性高分子材料の解説を
中心として
宮下 徳治
三共出版
出版社
入門 新高分子科学
Zenjiro Ohsawa
Shokabo
出版社

ISBN

4782704135

出版年
ISBN
出版年

2000
4785330783

参考書に関する補足事項
講義中の私語は厳禁。
The private conversations are strictly prohibited.
達成目標
高分子材料の作製法、構造、物理特性、および機能を理解すること。

At the end of the course, participants are expected to understand the basic concept, synthesis and reactions, structures,characteristics, and functions of polymers and biobased polymers.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
試験(70%)、レポート(30%)により評価する。
追試は行なわない。
予習・復習およびレポートの提出は不可欠。
評価基準：原則的にすべての講義に出席し、レポートを提出し、試験を受けたものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80％ of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70％ of goals and obtained total points of exam and reports,70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60％ of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
授業と定期試験(対面)Regular Class and Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
G-606, email: tsuji@chem.tut.ac.jp
G-606, email: tsuji@chem.tut.ac.jp
ウェルカムページ
オフィスアワー
講義直後
Immediately after each class.
学習・教育到達目標との対応>>(D3)コースごとに設定された物理化学，分析化学，無機化学，有機化学，生命科学等の専門科目群を修得することにより，生命・物質を原子・分子レベルで理解し，解析・変換・評価できる幅広い専門知識と専門技術を獲得し，それらを駆使して課題を探究し，組み立て，解決する論理的思考力を身につけている。

(D3) Acquire specialized knowledge and expertise designated by each course below to understand, analyze, convert andevaluate life and materials on the atomic-molecular level through taking the specialized courses in physical chemistry,analyticalchemistry, inorganic chemistry, organic chemistry, life science, etc.; and have the ability to explore, organize and solve
problems leveraging such knowledge
キーワード
高分子
Polymers, Macromolecuels

(B14633070)化学工学 3[Chemical Engineering 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

化学工学 3[Chemical Engineering 3]
B14633070
応用化学・生命
区分
専門Ⅱ
後期１
月 2〜2
曜日時限
工学部
応用化学・生命工学課程
小口 達夫 OGUCHI Tatsuo
CHE_BAC34120

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

授業の目標
この授業ではエネルギーの利用に関する３つの要素、１）エネルギーの発生、２）エネルギーの伝達、３）エネルギーの変換、の各過程の科学的基礎とその応用についての基本的な素養を習得します。そして、エネルギー技術の現状と未来について、熱プ
ロセスを基盤にしたシステムとしての見方を身につけることを目標とします。
Students are going to understand:1. The origin of energy for our life,
2. How to transfer the energy,
3. How to transform the energy.
And, students will be able to understand the mechanism of energy in our social system.
授業の内容
熱・エネルギー工学は、応用化学・生命工学で学ぶ学生にとって大変重要な基盤科目です。エネルギーは文明を支える源ですから、エネルギー技術は「持続可能な社会」を実現する基盤です。この授業では、化学工学に関連する重要な基礎知識及びその応用として，まず始めにエネルギー技術や産業プロセス等を理解する上で重要な基礎知識を整理し、様々なバックグラウンドを持った受講者のスタートラインを揃えます。その上で、持続可能な社会を実現する熱・エネルギー工学的な方策や将来展望を探り、我々が目指すべき将来の“軟着陸点（ソフト・ランディング）”を検討します。
（対面）１：エネルギーの歴史と基本要件（対面）２：エネルギーの発生・熱エネルギーと熱力学（オンデマンド）３：熱機関・熱エネルギーと化学反応（オンデマンド）４：エネルギーと燃焼（対面）５：熱エネルギーの伝達(1)輻射
（オンデマンド）６：熱エネルギーの伝達(2)熱伝導（対面）７：熱エネルギーの伝達(3)対流（対面）８：伝熱の応用 / 定期試験
予習内容：
Google classroom で配布する資料（講義スライド）に目を通しておく．
復習内容：
講義中に課す簡単な課題について，十分考察をしておく．
※本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。
※授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
FtoF: Face to Face (Regular face to face class)
OD: on-demand(You can take the class whenever you want.)1(FtoF): The history of energy / requirements for energy in our society2(OD): Generation of energy / Thermal energy and thermodynamics
3:(FtoF) Heat engines / Thermodynamics and chemical reactions
4:(OD) Energy from combustion process
5：(FtoF) Heat transfer (1) radiation
6：(OD) Heat transfer (2) conduction
7：(FtoF) Heat transfer (5) convection
8：(OD) Heat transfer technology / Final exam.
* If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容

事前に電子配布する資料に目を通し，参考書等の該当する部分をよく読んで予習を行って下さい．(90 分)
事後は講義中に示した課題について再度検討し，次回までに考えをまとめておくようにしてください．(90 分)
Before session: Read the sheets of summary that can be obtained from the Moodle server before the class. (90min.)After session: Check out your understanding with the minute paper in the session. (90min.)
関連科目
物理化学
化学工学
Physical Chemistry
Chemical Engineering
教科書に関する補足事項
資料は Moodle を通じて電子配布します。
参考書：新版エネルギー変換（斎藤他、東京大学出版会）、伝熱工学（庄司正弘、東京大学出版会）、資源の熱エネルギー変換と環境汚染（橋口他、工業調査会）
Summary sheets (PDF) will be distributed in the Moodle server.
参考書に関する補足事項
特に無し
N/A
達成目標
1)エネルギーの概念と熱力学による取り扱い方の基礎を習得します。
2)エネルギー技術の現状と社会の持続に必要な観点について理解します。
3)熱エネルギーの発生、伝達、変換の各プロセスを理解します。
1) Understanding the system of energy in our society.
2) Understanding the technologies of energy.
3) Understanding basic science for energy engineering such as thermodynamics, chemical reactions, heat transfer.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：
授業中に毎回簡単なレポートを課します。(20%)
期末試験を行い，成績評価の参考にします。(80%)
以上の基準で総合的に評価します。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S: 達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を十分達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標をほぼ達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を概ね達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特に無し
N/A
その他
特に無し
N/A
ウェルカムページ
講義に関すること https://moodle2.imc.tut.ac.jp/（コース一覧から「熱・エネルギー工学」を選択・要ログイン）
https://moodle2.imc.tut.ac.jp/

オフィスアワー
質問等は随時受けますが、できるだけ事前に電話もしくはメール等でアポイントメントを取ってください。
Contact by using e-mail or phone before coming my office.
学習・教育到達目標との対応

応用化学・生命工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
>>(D2)化学工学および化学・生命数理関連の諸学問に関する知識を獲得し，化学・生物学に立脚して現実の課題に取り組むことができる実践的・創造的能力を身につけている。
>>(D3)コースごとに設定された物理化学，分析化学，無機化学，有機化学，生命科学等の専門科目群を修得することにより，生命・物質を原子・分子レベルで理解し，解析・変換・評価できる幅広い専門知識と専門技術を獲得し，それらを駆使して課題を探究し，組み立て，解決する論理的思考力を身につけている。
>>>>○応用化学コース
物質科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門
技術(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D2) Acquire knowledge in various disciplines relevant to chemical engineering and mathematics for chemistry and life science;and have the practical and creative skills to apply such knowledge to problem solving(D3) Acquire specialized knowledge and expertise designated by each course below to understand, analyze, convert andevaluate life and materials on the atomic-molecular level through taking the specialized courses in physical chemistry,analyticalchemistry, inorganic chemistry, organic chemistry, life science, etc.; and have the ability to explore, organize and solve
problems leveraging such knowledge(Applied Chemistry Course)Specialized knowledge and expertise to understand materials science to approach interdisciplinary
subjects from a broad perspective
キーワード
熱力学 熱伝達 燃焼 エネルギー変換 持続可能 バイオマス
Thermodynamics, Energy transfer, Combustion, Energy transform, Sustainable society, biomass energy(B14633080)化学工学 4[Chemical Engineering 4]
科目名[英文名]
時間割番号

化学工学 4[Chemical Engineering 4]
B14633080

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期２
工学部
応用化学・生命工学課程
小口 達夫 OGUCHI Tatsuo

区分
曜日時限

応用化学・生命
専門Ⅱ
月 2〜2

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

CHE_BAC34122

授業の目標
持続的な社会を創生するための工学的な基礎として，化学工学に関わる体系および操作を学習し，理解する。
Understanding basic knowledge on Chemical Engineering and its unit operations.
授業の内容
1.(対面) 化学工学的単位操作の基礎
2.(対面) 移動現象(1) 流体の流れ
3.(対面) 移動現象(2) 流体の測定
4.(対面) 気液間の物質移動(1) 蒸留 1
5.(対面) 気液間の物質移動(2) 蒸留 2
6.(オンデマンド) 気液間の物質移動(3) 吸収7.(オンデマンド) 気液間の物質移動(4) 析出
8.(オンデマンド) まとめと期末試験※本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。
※授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
FtoF: face to face (Regular face to face class)
OD: on-demand(You can take the class whenever you want.)
1.(FtoF) Introduction of Chemical Reaction Engineering for Environmental Engineering.
2.(FtoF) Transport Phenomena (1) Fluid Dynamics.
3.(FtoF) Transport Phenomena (1) Physical Measurements of Fluid.
4.(FtoF) Mass Transfer between gas and liquid.(1) Vaporization(1)5.(FtoF) Mass Transfer between gas and liquid.(2) Vaporization(2)6.(OD) Mass Transfer between gas and liquid.(3) Absorption
7.(OD) Mass Transfer between gas and liquid.(4) Vapor Deposition.
8.(OD) Final Examination for evaluation.
*If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
事前に配布する資料を読んで予習を行う．(90 分)
また，授業内で提示する演習問題を復習として各自解く．(90 分)
Before session: Read the sheets of summary that can be obtained from the Moodle server before the class. (90min.)After session: Check out your understanding with the minute paper in the session. (90min.)
関連科目
3 年前期 物理化学，化学工学
3 年後期 1 化学工学
Physical Chemistry
Chemical Engineering
教科書に関する補足事項
説明資料を配付する．
Summary sheets (PDF) will be distributed in the Moodle server.
新体系単位操作
参考書 1
書名
著者名
参考書に関する補足事項
特に無し

諸岡成治 編著

ISBN
出版社

オーム社

出版年

4-274-129780
1994

N/A
達成目標
１．移動現象論の基礎を理解し，簡単な問題について正しく解を得られること
２．各単位操作や現象を理解し，それを具体的な問題に応用すること
1. Understanding transport phenomena and being able to solve basic problems.
2. Understanding the unit operations and being able to apply some basic process.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法
原則として，期末に行う試験の成績で評価する(90%)．ただし，授業で課す演習課題の提出状況を加味する(10%)
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標をほぼ達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved most of all goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特に無し
N/A
その他
特に無し
N/A
ウェルカムページ
特に無し
N/A
オフィスアワー
随時．ただし，事前に連絡をしてアポイントメントを取ること．
Contact by using e-mail or phone before coming my office.
学習・教育到達目標との対応
特に無し
応用化学・生命工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
>>(D2)化学工学および化学・生命数理関連の諸学問に関する知識を獲得し，化学・生物学に立脚して現実の課題に取り組むことができる実践的・創造的能力を身につけている。
>>(D3)コースごとに設定された物理化学，分析化学，無機化学，有機化学，生命科学等の専門科目群を修得することにより，生命・物質を原子・分子レベルで理解し，解析・変換・評価できる幅広い専門知識と専門技術を獲得し，それらを駆使して課題を探究し，組み立て，解決する論理的思考力を身につけている。
>>>>○応用化学コース
物質科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門
技術
N/A(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D2) Acquire knowledge in various disciplines relevant to chemical engineering and mathematics for chemistry and life science;and have the practical and creative skills to apply such knowledge to problem solving

(D3) Acquire specialized knowledge and expertise designated by each course below to understand, analyze, convert andevaluate life and materials on the atomic-molecular level through taking the specialized courses in physical chemistry,analyticalchemistry, inorganic chemistry, organic chemistry, life science, etc.; and have the ability to explore, organize and solve
problems leveraging such knowledge(Applied Chemistry Course)Specialized knowledge and expertise to understand materials science to approach interdisciplinary
subjects from a broad perspective
キーワード
化学工学 単位操作 化学プロセス 反応工学
Chemical engineering, Unit operation, Chemical process, Reaction engineering

(B14633130)データサイエンス演習基礎[Data Science Exercise]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

データサイエンス演習基礎[Data Science Exercise]
B14633130
応用化学・生命
区分
専門Ⅱ
後期
火 6〜6
曜日時限
工学部
応用化学・生命工学課程
原田 耕治 HARADA Koji
COM_BAC31120

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

授業の目標
機械学習の基礎的な内容を学ぶ。機械学習を学ぶ上で必要となる、基礎的な機械学習の考え方・数学・Python・機械学習によく用いられるライブラリなどについて学び、機械学習アルゴリズムを実装できること。
To understand basic concepts of machine learning, mathematics, Python, libraries often used for machine learning and become
able to implement machine learning algorithms.
授業の内容(オンデマンド) 第１週 イントロダクション(オンデマンド) 第２週～第 6 週 機械学習の数学(オンデマンド) 第 7 週～第 9 週 Python の基礎(オンデマンド) 第 10 週 数値計算
(オンデマンド) 第１1 週 データ処理と可視化(オンデマンド) 第 12 週〜第 15 週 機械学習の実装
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
On-demand (You can take the class whenever you want.) using e-Learning materials in Japanese.
Week1 Introduction
Week2-6 Mathematic for Machine Learning
Week7-9 Basics of Python
Week 10 Numeric Calculation
Week11 Data Processing and Visualization
Week12-15 Implementation of Machine Learning
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習(30 分）と復習（30 分）には、Moodle 上に公開された e ラーニング教材を参照する。
e-Learning materials are supplied in Moodle for preparation and review for around 30 minutes each.
関連科目
教科書に関する補足事項
参考書に関する補足事項
達成目標
１．基礎的な機械学習の考え方を理解すること
２．Python の基礎を理解すること
３．機械学習によく用いられるライブラリなどについて学び、機械学習アルゴリズムを実装できること
1 To understand basic concepts of machine learning
2 To understand basics of Python
3 To understand libraries often used for machine learning and become able to implement machine learning algorithms.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
15 個あるすべての e-Learning 教材を学習したものにつき，教材内で出題された課題レポートにより評価する。
S:90%以上 A:80-89% B:70-79% C:60-69%
Students who study all of 15 e-Learning materials will be evaluated byreports shown in the teaching materials.
S: 90% or higher A: 80-89% B: 70-79% C: 60-69%定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細その他
ウェルカムページ
オフィスアワー
火曜 午後 ４ 時-５ 時
Thuesday 4-5 p.m.
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge
キーワード
機械学習、データサイエンス
Machine Learning, Data Science(B14633140)データサイエンス演習応用[Advanced Data Science Exercise]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

データサイエンス演習応用[Advanced Data Science Exercise]
B14633140
応用化学・生命 選択必須
区分
専門Ⅱ
前期
月 6〜6
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
応用化学・生命工学課程
開講年次
原田 耕治 HARADA Koji
COM_BAC31120

選択
1
4～
B3

授業の目標
データサイエンスはデータを元に社会の様々な課題に取り組むための重要なアプローチである。本演習授業は、e-Learning 教
材を用いて、データサイエンスのツールとしてのディープラーニングに関して学ぶ。ディープラーニングを研究やビジネスに活用できる基礎的なレベルまでを身につけることを目標とする。
Data science is an important approach to tackle various social issues based on data. In this class, you will learn about Deep
Learning as a data science tool using e-Learning teaching materials. The goal is to acquire the basic skills to utilize Deep
Learning in research and business.
授業の内容（オンデマンド）第 1 週．ニューラルネットワークの数学（順伝播・逆伝播)（オンデマンド）第 2 週．ニューラルネットワークの数学（順伝播・逆伝播）（オンデマンド）第 3 週．ニューラルネットワークの数学（順伝播・逆伝播）（オンデマンド）第 4 週．ニューラルネットワークの実装（分類・回帰）（オンデマンド）第 5 週．ニューラルネットワークの実装（分類・回帰）（オンデマンド）第 6 週．ニューラルネットワークの実装（分類・回帰）（オンデマンド）第 7,8 週．画像処理とディープラーニング（オンデマンド）第 9 週．画像分類の実装（オンデマンド）第 10,11 週．時系列モデリングとディープラーニング（オンデマンド）第 12 週．時系列解析（オンデマンド）第 13 週．自然言語処理とディープラーニング（オンデマンド）第 14 週．機械翻訳・チャットボットの実装

本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
On-demand (You can take the class whenever you want.) using e-Learning materials in Japanese.
Week1-3 Mathematic for Neural Network (Forward / back propagation）
Week2-6 Implementation of Neural Network (Classification / regression）
Week7,8 Image Processing and Deep Learning
Week9 Implementation of Image Classification
Week10,11 Time Series Modeling and Deep Learning
Week12 Time Series Analysis
Week 13 Natural Language Processing and Deep Learning
Week14 Implementation of Machine Translation and Chat Bot
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習(30 分）と復習（30 分）には、Moodle 上に公開された e ラーニング教材を参照する。
e-Learning materials are supplied in Moodle for preparation and review for around 30 minutes each.
関連科目
データサイエンス演習基礎、数理･データサイエンス演習基礎、プログラミング演習
Data Science Exercise, Mathematical and Data Science Exercise, and Programming
教科書に関する補足事項
参考書に関する補足事項
達成目標
1. ニューラルネットワークの基礎となる数学的知識を理解している

2. Keras を用いた実装技術を理解している
3. データサイエンスの実応用について理解している
1. To understand the mathematical knowledge underlying neural networks.
2. To understand the implementation method using Keras.
3. To understand practical applications of Data Science.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
演習に出席した上で期限内に提出されたレポートについて、合計点で評価する。1 本でもレポートの未提出がある場合は単位の修得を認めない。また、特段の事情のない欠席には厳正に対処する。S: 90 点以上 A: 80 点以上 B: 70 点以上 C: 60 点以上
Students who study all of 15 e-Learning materials will be evaluated byreports shown in the teaching materials.
S: 90% or higher A: 80-89% B: 70-79% C: 60-69%
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細その他
ウェルカムページ
オフィスアワー
火曜 午後 ４ 時-５ 時
Thuesday 4-5 p.m.
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge
キーワード
機械学習、データサイエンス
Machine Learning, Data Science(B14633150)実務訓練Ｂ[Internship B]
科目名[英文名]
時間割番号

実務訓練Ｂ[Internship B]
B14633150
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

通年
曜日時限
工学部
応用化学・生命工学課程
Ｓ４系教務委員 4kei kyomu Iin-S
CHE_BAC49020

応用化学・生命
専門Ⅱ
集中

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

授業の目標
実務訓練 A で体得した成果を踏まえて、企業・官公庁等で実務に従事することにより，指導的技術者として必要な人間性の陶治を図るとともに，実践的技術感覚を向上させる。
Based on the experiences by On-the-job Training A, the students are supposed to improve their characters as leading
engineers and to acquire the practical senses of engineering by the internship at a company or public agency.
授業の内容
学部生が従事できる実務のうち，実務訓練の目的にふさわしい業務「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」「授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。」

社会人としての一般教養【基礎人間力】，仕事に対する実践的思考力（プロフェッショナルな感覚）【仕事の遂行能力】，日本語による報告書記述能力，日本語による口頭発表能力【技術者として必要な表現・コミュニケーション能力】，専門知識と専門技術を駆使して問題を解決する能力【専門分析力，応用力】を養成するための課題に取り組む。
実務訓練に関する連絡は，所属する系の実務訓練委員，指導教員を通じて行います。教務課からは，教務情報システムの「お知らせ」にてお知らせします。見落としのないよう，注意してください。
2021 年度の具体的な実施方法とスケジュールについては現在検討中です。決まり次第順次お知らせします。

The jobs that are eligible to the undergraduate students and that suit to the purposes of on-the-job training (OJT).
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容与えられた用務をこなすだけでは無く、積極的にコミュニケーションを取ることで、指示待ちの受講態度にならぬこと
Not only do the assigned tasks, but also actively communicate, so that they do not become a student waiting for instructions.
関連科目
特になし
N/A
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
達成目標(D3) 諸問題を工学的に解決するためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を涵養すること
達成目標(D5) 知財関係，マネジメントの基礎的知識を獲得すること達成目標（Ｅ） 国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力を獲得すること達成目標（Ｆ） 最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力を涵養すること
達成目標（Ｇ） チームで仕事をするための能力を涵養すること(D3) The ability to demonstrate an understanding of the practical problems and challenges experienced by engineers, devise

engineering solutions to these problems while working within design parameters.
(D5) The acquisition of basic knowledge concerning technology transfer, intellectual property and the management of researchand development.
(E) The ability of self-expression and communication for domestic and international activities
The ability to publicize and communicate research results and ideas through academic papers, oral presentations, and various
media at home and abroad(F) With respect to the changes in new technology and the social environment, a spirit of inquiry and lifelong learning
The ability to independently pursue lifelong learning in response to changes in the social environment and technology(G) The ability to work in teams
Understanding the value of working together with others as a team member, the ability to contribute individually to achieve
team targets
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準「実務訓練評定書」，「実務訓練報告書」，「訓練状況の調査結果」および「報告会におけるプレゼンテーション」に基づき評価する。
各達成目標の配点は (D3)20 点，(D5)20 点，(E)20 点，(F)20 点，(G)20 点とし，合計 100 点満点で採点する．
評価 S：90 点以上，A：80 点以上，評価 B：70 点以上，評価 C：60 点以上。
The point is given out of 100, considering the OJT evaluation sheet, the OJT report, the inspection of OJT, and thepresentation in OJT public hearing.
The points are weighted with each goal as shown below; 20 for D3, 20 for D5, 20 for E, 20 for F, and 20 for G.
The achievement is graded by S (equal or greater than 90 points), A (between 80 and 89 points), B (between 70 and 79 points),
and C (between 60 and 69 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
特になし
N/A
学習・教育到達目標との対応

キーワード
実務経験

(B14633160)物理化学 1[Physical Chemistry 1]
科目名[英文名]
時間割番号

物理化学 1[Physical Chemistry 1]
B14633160

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期１
工学部
応用化学・生命工学課程
松本 明彦 MATSUMOTO Akihiko

区分
曜日時限

応用化学・生命
専門Ⅱ
月 2〜2

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

CHE_BAC32222

授業の目標
これまで学んだ熱力学の基礎の理解を深めながら，化学熱力学の基本的な内容を理解し，具体的な現象の推算や解析する能力を身につける。
This class aims understanding of fundamental concepts of chemical thermodynamics, and improving ability to analyze
thermodynamic phenomena.
授業の内容
連合王国原子力公社で熱力学的手法に基づくコロイド粒子の形態制御，特性化の実務経験のある担当者が，熱力学の理解と実用への応用例をあげながら教科書の Part 1: Thermodynamics (第 1 部：化学熱力学)に沿って以下の内容を解説する。
1 週目（対面）気体の性質(1) 完全気体
2 週目（対面）気体の性質(2) 実在気体
3 週目（対面）気体の性質(3) 実在気体
4 週目（オンデマンド）熱力学第一法則（1）内部エネルギー(仕事，熱，エネルギー)
5 週目（オンデマンド）熱力学第一法則（2）内部エネルギー(膨張仕事）
6 週目（オンデマンド）熱力学第一法則（3）エンタルピー
7 週目（オンデマンド）熱力学第一法則（4）熱化学
8 週目（対面）定期試験
Lecture will be given on the bases of Part 1: Thermodynamics of the text book as below.
1st week (Face-to-face) The properties of gases (1) The perfect gases
2nd week (Face-to-face) The properties of gases (2) The real gases
3rd week (Face-to-face) The properties of gases (3) The real gases
4th week (On demand) The first law of thermodynamics (1) Internal energy (Work, Heat, Energy)
5th week (On demand) The first law of thermodynamics (2) Internal energy (Expansion work)
6th week (On demand) The first law of thermodynamics (3) Enthalpy
7th week (On demand) The first law of thermodynamics (4) Thermochemistry
8th week (Face-to-face) Examination
予習・復習内容
予習は教科書を読み，内容を理解しておくようにする。（少なくとも 60 分）
復習は講義内容を見直すとともに，教科書の例題，章末の問題を解いてみることで理解を深める。（少なくとも 120 分）
章末の問題は，教科書の内容を理解しただけでは難しいものも多い。この場合は図書館などに配架されている，熱力学や物理
化学の書籍を参考にすると良い。
Self preparation (min.60min) and review (min.12min) based on the text book are strongly recommended. Solving "Examples"ineach chapter, and "Exercises" and "Problems" at the end of each chapter is useful and important.
関連科目
物理化学２，３，４，化学工学１，２，３，４，化学・生命数理１，化学・生命数理２，化学・生命工学実験
基礎物理化学 1、２
Physical Chemistry 2, 3, and 4, Chemical Engineering 1, 2, 3 and 4, Mathematics for Chemistry and Life Science 1 and 2,
Laboratory works in Chemistry and Life Science, Basic Physical Chemistry 1 and 2
教科書に関する補足事項
応用化学・生命工学系で用意した以下の教科書を貸し出す。
"Atkins' Physical Chemistry, Tenth Edition"
by Peter Atkins and Julio de Paula
Oxford University Press(2014)
ISBN:978-0199697403
The text book (see below) will be loaned at the Department Office.

"Atkins' Physical Chemistry, Tenth Edition"
by Peter Atkins and Julio de Paula
Oxford University Press(2014)
ISBN:978-0199697403
アトキンス物理化学（上）第 10 版
参考書 1
書名
著者名
参考書 2

書名
著者名

Peter Atkins, Julio 出版社
東京化学同人de PaulaStudent Solutions Manual to Accompany Atkins'
Physical Chemistry
C. Trapp, M, Cady, 出版社
Oxford University
C. Giunta
Press

ISBN
出版年
ISBN
出版年

9784807909087
2017
9780198708001
2014

参考書に関する補足事項
参考書 1 は教科書の翻訳。
参考書 2 は教科書中の問題の解説と解答例。ただし，数値，計算結果に間違いが多いので，注意して使うとよい。
その他，図書館に配架されている熱力学，物理化学の教科書を参考にするとよい。
Books on physical chemistry at the library are also useful.
Reference book 1 is a Japanese-transnational version of the original 10th edition.
Reference book 2 is a solution manual of exercises and problems in the text book. There are several numerical errors andmistakes in calculation.
Other books on physical chemistry at the library
達成目標(1) 化学熱力学の用語・概念を正しく理解できる。
(2) 熱力学法則を理解し，熱力学計算ができる。
(3) 簡単な反応系の安定相を予測できる。
(1) Understanding of terms in the field of chemical thermodynamics.
(2) Understanding of the lows of thermodynamics, and evaluating basic thermodynamic state functions by calculations(3) Predicting a stable phases of reaction systems
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：原則としてすべての授業に出席した者について期末試験を実施する。
期末試験（配点 100 点）の結果で評価する。
評価基準：下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ期末試験の得点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつ期末試験の得点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつ期末試験の得点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつ期末試験の得点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準を適用する。
[Evaluation basis] Students who attend all classes will be able to take the term-end exam.
The grade point will be evaluated based on the point of the exam as follows:
S: Achieved all goals and obtained the total point of the exam, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved all goals and obtained the total point of the exam, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 65 % of goals and obtained the total point of the exam, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 55 % of goals and obtained the total point of the exam, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細1. 解答には関数電卓を使用してよい。
2. 机上には筆記用具，学生証，関数電卓を置いてよい。その他のものは鞄に入れて机の脇に置くこと。
3. 携帯電話・スマートフォンは電源を切り，鞄に入れておくこと。
4. 答案用紙には解答に至る計算過程を記すこと。解答用紙の表面に書ききれないときは裏面を使ってよい。
5．試験開始後 30 分から試験終了５分前までに答案用紙を提出して退室してよい。その際は，自分の持ち物を持って席を離れ，提出後に席に戻らないこと。
There will be one ninety-minutes examinations during the term and a regularly scheduled final examination. All of the exams will
be closed-notes and closed-book.

その他
松本明彦 （B-505、E-mail: aki-at-tut.jp)* E-mail は，「-at-」を「@」に直して送信してください。
Prof. in charge: Akihiko Matsumoto, Lab room#:B-505, E-mail：aki*at*tut.jp (Replace "*at*" to "@"）

ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
空いていればいつでも可。但し前もって電話，電子メールで予約してください。
Available anytime but please booking in advance by E-mail(aki followed by "@tut.jp")
学習・教育到達目標との対応（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)応用化学および生命工学関連分野の工学基礎に関する科目を修得することにより，技術，科学的知識を獲得し，それらを駆使し課題を探究し，組み立て解決する能力を身につけている。
(D2)化学工学および化学・生命数理関連の諸学問に関する知識を獲得し，化学・生物学に立脚して現実の課題に取り組むことができる実践的・創造的能力を身につけている。
(D3)コースごとに設定された物理化学，分析化学，無機化学，有機化学，生命科学等の専門科目群を修得することにより，生命・物質を原子・分子レベルで理解し，解析・変換・評価できる幅広い専門知識と専門技術を獲得し，それらを駆使して課題を探究し，組み立て，解決する論理的思考力を身につけている。
○応用化学コース
物質科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門
技術○生命工学コース
生命科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門
技術（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
>>(D1)応用化学および生命工学関連分野の工学基礎に関する科目を修得することにより，技術，科学的知識を獲得し，それらを駆使し課題を探究し，組み立て解決する能力を身につけている。
>>(D2)化学工学および化学・生命数理関連の諸学問に関する知識を獲得し，化学・生物学に立脚して現実の課題に取り組むことができる実践的・創造的能力を身につけている。
>>(D3)コースごとに設定された物理化学，分析化学，無機化学，有機化学，生命科学等の専門科目群を修得することにより，生命・物質を原子・分子レベルで理解し，解析・変換・評価できる幅広い専門知識と専門技術を獲得し，それらを駆使して課題を探究し，組み立て，解決する論理的思考力を身につけている。
>>>>○応用化学コース
物質科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門
技術>>>>○生命工学コース
生命科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門
技術(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge to problem solving(D1) Acquire scientific knowledge on applied chemistry and life science through taking fundamental courses on chemistry andbiology; and have the ability to search for or to organize and to solve issues leveraging such resources(D2) Acquire knowledge in various disciplines relevant to chemical engineering and mathematics for chemistry and life science;and have the practical and creative skills to apply such knowledge to problem solving(D3) Acquire specialized knowledge and expertise designated by each course below to understand, analyze, convert andevaluate life and materials on the atomic-molecular level through taking the specialized courses in physical chemistry,analyticalchemistry, inorganic chemistry, organic chemistry, life science, etc.; and have the ability to explore, organize and solve
problems leveraging such knowledge(Applied Chemistry Course)Specialized knowledge and expertise to understand materials science to approach interdisciplinary
subjects from a broad perspective(Life Science Course)Specialized knowledge and expertise to understand life science to approach interdisciplinary subjects

from a broad perspective(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire scientific knowledge on applied chemistry and life science through taking fundamental courses on chemistry andbiology; and have the ability to search for or to organize and to solve issues leveraging such resources(D2) Acquire knowledge in various disciplines relevant to chemical engineering and mathematics for chemistry and life science;and have the practical and creative skills to apply such knowledge to problem solving(D3) Acquire specialized knowledge and expertise designated by each course below to understand, analyze, convert andevaluate life and materials on the atomic-molecular level through taking the specialized courses in physical chemistry,analyticalchemistry, inorganic chemistry, organic chemistry, life science, etc.; and have the ability to explore, organize and solve
problems leveraging such knowledge(Applied Chemistry Course)Specialized knowledge and expertise to understand materials science to approach interdisciplinary
subjects from a broad perspective(Life Science Course)Specialized knowledge and expertise to understand life science to approach interdisciplinary subjects
from a broad perspective
キーワード
熱力学， 化学平衡，実務経験
Thermodynamics，Chemical equilibrium(B14633170)物理化学 2[Physical Chemistry 2]
科目名[英文名]
時間割番号

物理化学 2[Physical Chemistry 2]
B14633170

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期２
工学部
応用化学・生命工学課程
松本 明彦 MATSUMOTO Akihiko

区分
曜日時限

応用化学・生命
専門Ⅱ
月 2〜2

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

CHE_BAC32222

授業の目標
これまで学んだ熱力学の基礎の理解を深めながら，化学熱力学の基本的な内容を理解し，具体的な現象の推算や解析する能力を身につける。
This class aims understanding of fundamental concepts of chemical thermodynamics, and improving ability to analyze
thermodynamic phenomena.
授業の内容
連合王国原子力公社で熱力学的手法に基づくコロイド粒子の形態制御，特性化の実務経験のある担当者が，熱力学の理解と実用への応用例を挙げながら教科書の Part 1: Thermodynamics (第 1 部：化学熱力学)に沿って以下の内容を解説する。
1 週目 (対面) 熱力学第一法則（1）状態関数と完全微分，断熱変化
2 週目 (対面) 熱力学第二，第三法則（1）エントロピー（１）3 週目 (対面) 熱力学第二，第三法則（2）エントロピー（２）（カルノーサイクル，様々な過程のエントロピー変化）
4 週目 (オンデマンド) 熱力学第二，第三法則 (3) エントロピーの測定
5 週目 (オンデマンド) 熱力学第二，第三法則 (4) 自由エネルギー
6 週目 (オンデマンド) 熱力学第二，第三法則 (5) 第一法則，第二法則の結合
7 週目 (対面) 試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。」
Lecture will be given on the bases of Part 1: Thermodynamics of the textbook as below.
1st week (Face-to-face) The second and third laws of thermodynamics, State functions and exact differential, adiabaticchange
2nd week (Face-to-face) The second and third laws of thermodynamics (1), Entropy (1)3nd week (Face-to-face) The second and third laws of thermodynamics (2), Entropy (2)4th week (On-demand) The second and third laws of thermodynamics (3)，The measurement of entropy
5th week (On-demand) The second and third laws of thermodynamics (4), Free energy
6th week (On-demand) The second and third laws of thermodynamics (5), Combining of the first and second laws
7th week (Face-to-face) Examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of COVID-19, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習は教科書を読み，内容を理解しておくようにする。（少なくとも 60 分）
復習は講義内容を見直すとともに，教科書の教科書の例題，自習問題，演習，問題を解いてみることで理解を深める。（少なくとも 120 分）章末の問題は，教科書の内容を理解しただけでは難しいものも多い。この場合は図書館などに配架されている，熱力学や物理
化学の書籍を参考にすると良い。
Self preparation (min.60min) and review (min.12min) based on the text book are strongly recommended. Solving "Examples","Brief-illustration" of each chapter, and "Exercises" and "Problems" at the end of each chapter are useful and important.
関連科目
物理化学１，３，４，化学工学１，２，３，４，化学・生命数理１，化学・生命数理２，化学・生命工学実験
基礎物理化学 1、２
Physical Chemistry 1, 3, and 4, Chemical Engineering 1, 2, 3 and 4, Mathematics for Chemistry and Life Science 1 and 2,
Laboratory works in Chemistry and Life Science, Basic Physical Chemistry 1 and 2
教科書に関する補足事項
応用化学・生命工学系で用意した以下の教科書を貸し出す。

"Atkins' Physical Chemistry, Tenth Edition"
by Peter Atkins and Julio de Paula
Oxford University Press(2014)
ISBN:978-0199697403
The text book (see below) will be loaned at the Department Office.
"Atkins' Physical Chemistry, Tenth Edition"
by Peter Atkins and Julio de Paula
Oxford University Press(2014)
ISBN:978-0199697403
アトキンス物理化学（上）第 10 版
参考書 1
書名
著者名
参考書 2

書名
著者名

Peter Atkins, Julio 出版社
東京化学同人de PaulaStudent Solutions Manual to Accompany Atkins'
Physical Chemistry
C. Trapp, M, Cady, 出版社
Oxford University
C. Giunta
Press

ISBN
出版年
ISBN
出版年

9784807909087
2017
9780198708001
2014

参考書に関する補足事項
参考書 1 は教科書の翻訳。
参考書 2 は教科書中の問題の解説と解答例。ただし，数値，計算結果に間違いが多いので，注意して使うとよい。
その他，図書館に配架されている熱力学，物理化学の教科書を参考にするとよい。
Books on physical chemistry at the library are also useful.
Reference book 1 is a Japanese-transnational version of the original 10th edition.
Reference book 2 is a solution manual of exercises and problems in the text book. There are several numerical errors andmistakes in calculation.
Other books on physical chemistry at the library
達成目標(1) 化学熱力学の用語・概念を正しく理解できる。
(2) 熱力学法則を理解し，熱力学計算ができる。
(3) 簡単な反応系の安定相を予測できる。
(1) Understanding of terms in the field of chemical thermodynamics.
(2) Understanding of the lows of thermodynamics, and evaluating basic thermodynamic state functions by calculations(3) Predicting a stable phases of reaction systems
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：原則としてすべての授業に出席した者について期末試験を実施する。
期末試験（配点 100 点）の結果で評価する。
評価基準：下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ期末試験の得点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつ期末試験の得点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつ期末試験の得点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつ期末試験の得点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準を適用する。
[Evaluation basis] Students who attend all classes will be able to take mid-term and final exams.
The grade point will be evaluated based on the point of the term-end exam as follows:
S: Achieved all goals and obtained the total point of the exam, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved all goals and obtained the total point of the exam, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 65 % of goals and obtained the total point of the exam, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 55 % of goals and obtained the total point of the exam, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細1. 解答には関数電卓を使用してよい。
2. 机上には筆記用具，学生証，関数電卓を置いてよい。その他のものは鞄に入れて机の脇に置くこと。
3. 携帯電話・スマートフォンは電源を切り，鞄に入れておくこと。
4. 答案用紙には解答に至る計算過程を記すこと。解答用紙の表面に書ききれないときは裏面を使ってよい。

5．試験開始後 30 分から試験終了５分前までに答案用紙を提出して退室してよい。その際は，自分の持ち物を持って席を離れ，提出後に席に戻らないこと。
There will be one ninety-minutes examinations during the term and a regularly scheduled final examination. All of the exams will
be closed-notes and closed-book.
その他
松本明彦 （B-505、E-mail: aki-at-tut.jp 内線 6811)* E-mail は，「-at-」を「@」に直して送信してください。
Prof. in charge: Akihiko Matsumoto, Lab room#:B-505, E-mail： aki*at*tut.jp (When text, replace "*at*" to "@"）
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
空いていればいつでも可。但し前もって電話，電子メールで予約してください。

At any time when available. Please book in advance by e-mail or telephone. E-mail: aki followed by "@tut.jp"
学習・教育到達目標との対応Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)応用化学および生命工学関連分野の工学基礎に関する科目を修得することにより，技術，科学的知識を獲得し，それらを駆使し課題を探究し，組み立て解決する能力を身につけている。
(D2)化学工学および化学・生命数理関連の諸学問に関する知識を獲得し，化学・生物学に立脚して現実の課題に取り組むことができる実践的・創造的能力を身につけている。
(D3)コースごとに設定された物理化学，分析化学，無機化学，有機化学，生命科学等の専門科目群を修得することにより，生命・物質を原子・分子レベルで理解し，解析・変換・評価できる幅広い専門知識と専門技術を獲得し，それらを駆使して課題を探究し，組み立て，解決する論理的思考力を身につけている。
○応用化学コース
物質科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門
技術○生命工学コース
生命科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門
技術(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge to problem solving(D1) Acquire scientific knowledge on applied chemistry and life science through taking fundamental courses on chemistry andbiology; and have the ability to search for or to organize and to solve issues leveraging such resources(D2) Acquire knowledge in various disciplines relevant to chemical engineering and mathematics for chemistry and life science;and have the practical and creative skills to apply such knowledge to problem solving(D3) Acquire specialized knowledge and expertise designated by each course below to understand, analyze, convert andevaluate life and materials on the atomic-molecular level through taking the specialized courses in physical chemistry,analyticalchemistry, inorganic chemistry, organic chemistry, life science, etc.; and have the ability to explore, organize and solve
problems leveraging such knowledge(Applied Chemistry Course)Specialized knowledge and expertise to understand materials science to approach interdisciplinary
subjects from a broad perspective(Life Science Course)Specialized knowledge and expertise to understand life science to approach interdisciplinary subjects
from a broad perspective
キーワード
熱力学， エントロピー，内部エネルギー，自由エネルギー，化学平衡
Thermodynamics，Entropy, Internal energy, Free energy, Chemical equilibrium(B14633180)分析化学 1[Analytical Chemistry 1]
科目名[英文名]
時間割番号

分析化学 1[Analytical Chemistry 1]
B14633180

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期１
工学部
応用化学・生命工学課程
齊戸 美弘 SAITO Yoshihiro

区分
曜日時限

応用化学・生命
専門Ⅱ
月 4〜4

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

CHE_BAC32222

授業の目標
最近の分析化学は、分析装置を用いた機器分析が主流である。ここでは、各種機器分析手法の基本原理について理解する。
Clear understanding of basic instrumental analytical techniques widely employed in modern analytical chemistry.
授業の内容
機器分析手法について、米国企業での機器開発経験のみならず、米国国立研究機関、米国の大学および国内企業における分析法開発に携わった幅広い実務経験を有する教員が、分析装置の原理から実際の応用例までの全般を幅広く講義するとともに、最近のトピックについても紹介する。
主な内容は以下の通り。
１．分光分析の概要 (Overview of Spectroscopic Analytical Methods)
２．紫外・可視吸光光度法 (UV/Vis. Spectroscopy)
３．蛍光光度法 (Fluorescence Spectroscopy)
４．赤外吸収分析法 (Infrared Spectroscopy)
第１週 (4/26) 講義日程と概要の説明、分光分析の概要（対面）第２週 (5/10) 紫外・可視吸光光度法の原理（オンデマンド）
第３週 (5/17) 紫外・可視吸光光度法の応用（オンデマンド）
第４週 (5/24) 蛍光光度法の原理と応用（オンデマンド）
第５週 (5/31) 赤外吸収分析法の原理と応用（オンデマンド）
第６週 (6/7) 講義のまとめ（対面）第７週 (6/14) 講義のまとめと定期試験（対面）＊＊＊＊＊
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。なお、授業実施形態を変更する場合は、Google Classroom や教務情報システムより通知します。
＊＊＊＊＊
Outline of this lecture:
1) Overview of Spectroscopic Analytical Methods
2) UV/Vis. Spectroscopy3) Fluorescence Spectroscopy4) Infrared Spectroscopy
1st week, APR 26: Outline of this lecture and spectroscopic analytical methods [face-to-face lecture]
2nd week, MAY 10: Fundamentals of UV/Vis. spectroscopy [on demand leaning]
3rd week, MAY 17: Applications of UV/Vis. spectroscopy [on demand leaning]
4th week, MAY 24: Fundamentals and Applications of fluorescence spectroscopy [on demand leaning]
5th week, MAY 31: Fundamentals and Applications of infrared absorption spectroscopy [on demand leaning]
6th week, JUN 7: Summary of the above lectures [face-to-face lecture]
7th week, JUN 14: Summary of the above lectures, and the examination [face-to-face lecture]*****
If there will be any changes regarding TUT Activity Restrictions Level for Preventing the Spread of Corona Virus, the course
content and evaluation of achievement are subject to change. If there is any changes about a class schedule, it will be
informed via Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
*****
予習・復習内容

あらかじめ講義内容を予習（90 分）するとともに、講義終了後の復習（90 分）をすることを前提として講義を進める。
To enhance a learning effect, a preliminary study of 90 min. and also the corresponding 90 min. review of the lecture after theclass are highly recommended.
関連科目
基礎分析化学 1、基礎分析化学 2、基礎分析化学 3、基礎分析化学 4、分析化学 2
Basic Analytical Chemistry 1, Basic Analytical Chemistry 2, Basic Analytical Chemistry 3, Basic Analytical Chemistry 4,
Analytical Chemistry 2
Principles of Instrumental Analysis, 6th Edition
978-0-495教科書 1
書名ISBN01201-6
D. A. Skoog, F. J. 出版社
Cengage
2007
著者名
出版年
Holler, S. R. Crouch
Learning
教科書に関する補足事項
教科書の扱いについては最初の講義の際に連絡します。
The details of the textbook will be announced in the first lecture.
Analytical Chemistry, 7th Ed.
0470887575
参考書 1
書名
ISBN
Gary D. Christian, 出版社
Wiley
2013
著者名
出版年
Purnendu(Sandy)Dasgupta
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
電磁波を利用する各種機器分析法の原理および特徴を理解する。
Clear understanding of basic instrumental analytical techniques using electromagnetic wave widely employed in modern
analytical chemistry.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：定期試験（１００点満点）で評価する。
評価基準：原則として、全ての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S: 達成目標を完全に達成しており，かつ試験 100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を十分に達成しており，かつ試験 100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標をよく達成しており，かつ試験（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標をかなり達成しており，かつ試験（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved almost all of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved majority of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved satisfactory number of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
授業と定期試験(対面)Regular Class and Examination(Face to Face)
定期試験詳細授業中に小テスト等を実施する場合がある。また定期試験に代えてレポートを課す場合もある。
Some short examinations might be scheduled during the regular lecture.
その他
内線:6803、E-mail： saito@tut.jp
Ext.: 6803; E-mail: saito@tut.jp
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
随時受け付けます。
Anytime, however, appointment by E-mail is recommended.
学習・教育到達目標との対応＜応用化学・生命工学課程＞

（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)応用化学および生命工学関連分野の工学基礎に関する科目を修得することにより，技術，科学的知識を獲得し，それらを駆使し課題を探究し，組み立て解決する能力を身につけている。
(D3)コースごとに設定された物理化学，分析化学，無機化学，有機化学，生命科学等の専門科目群を修得することにより，生命・物質を原子・分子レベルで理解し，解析・変換・評価できる幅広い専門知識と専門技術を獲得し, [物質科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門技術＜応用化学コース＞][生命科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門技術＜生命工学コース＞]（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
>>(D1)応用化学および生命工学関連分野の工学基礎に関する科目を修得することにより，技術，科学的知識を獲得し，それらを駆使し課題を探究し，組み立て解決する能力を身につけている。
>>(D3)コースごとに設定された物理化学，分析化学，無機化学，有機化学，生命科学等の専門科目群を修得することにより，生命・物質を原子・分子レベルで理解し，解析・変換・評価できる幅広い専門知識と専門技術を獲得し，それらを駆使して課題を探究し，組み立て，解決する論理的思考力を身につけている。
>>>>○生命工学コース
生命科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門
技術＜Applied Chemistry and Life Science＞(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences.
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge to problem solving.
(D1) Acquire scientific knowledge on applied chemistry and life science through taking fundamental courses on chemistry andbiology; and have the ability to search for or to organize and to solve issues leveraging such resources.
(D3) Acquire specialized knowledge and expertise designated by each course below to understand, analyze, convert andevaluate life and materials on the atomic-molecular level through taking the specialized courses in physical chemistry,analyticalchemistry, inorganic chemistry, organic chemistry, life science, etc.; and have the ability to explore, organize and solve
problems leveraging such knowledge.

(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire scientific knowledge on applied chemistry and life science through taking fundamental courses on chemistry andbiology; and have the ability to search for or to organize and to solve issues leveraging such resources(D3) Acquire specialized knowledge and expertise designated by each course below to understand, analyze, convert andevaluate life and materials on the atomic-molecular level through taking the specialized courses in physical chemistry,analyticalchemistry, inorganic chemistry, organic chemistry, life science, etc.; and have the ability to explore, organize and solve
problems leveraging such knowledge(Life Science Course)Specialized knowledge and expertise to understand life science to approach interdisciplinary subjects
from a broad perspective
キーワード
実務経験

(B14633190)分析化学 2[Analytical Chemistry 2]
科目名[英文名]
時間割番号

分析化学 2[Analytical Chemistry 2]
B14633190

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期２
工学部
応用化学・生命工学課程
齊戸 美弘 SAITO Yoshihiro

区分
曜日時限

応用化学・生命
専門Ⅱ
月 4〜4

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

CHE_BAC32222

授業の目標
最近の分析化学は、分析装置を用いた機器分析が主流である。ここでは、各種機器分析手法の基本原理について理解する。
Clear understanding of basic instrumental analytical techniques widely employed in modern analytical chemistry.
授業の内容
機器分析手法について、米国企業での機器開発経験のみならず、米国国立研究機関、米国の大学および国内企業における分析法開発に携わった幅広い実務経験を有する教員が、分析装置の原理から実際の応用例までの全般を幅広く講義するとともに、最近のトピックについても紹介する。
主な内容は以下の通り。
1.原子吸光分析法と発光分光分析法 (Atomic Absorption Spectroscopy)
2.Ｘ線を利用する分析法 (Analytical methods using X-ray)3.核磁気共鳴法 (Nuclear Magnetic Resonance)
4.クロマトグラフィー (Chromatographic Techniques)
第１週 (6/21) 講義日程と概要の説明、分光分析の概要（対面）第２週 (6/28) Ｘ線を利用する分析法（オンデマンド）
第３週 (7/5) 原子吸収分析法（オンデマンド）
第４週 (7/12) 誘導結合プラズマ発光分光分析法（オンデマンド）
第５週 (7/19) 核磁気共鳴法（オンデマンド）
第６週 (7/26) クロマトグラフィーの原理（対面）
第７週 (8/2) 講義のまとめと定期試験（対面）＊＊＊＊＊
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。なお、授業実施形態を変更する場合は、Google Classroom や教務情報システムより通知します。
＊＊＊＊＊
Outline of this lecture:1) Atomic Absorption Spectroscopy
2) Analytical methods using X-ray3) Nuclear Magnetic Resonance4) Chromatographic Techniques
1st week, JUN 21: Outline of this lecture and spectroscopic analytical methods [face-to-face lecture]
2nd week, JUN 28: Analytical techniques using X-ray [on demand leaning]
3rd week, JUL 5: Atomic absorption analysis [on demand leaning]
4th week, JUL 12: Inductively coupled plasma atomic emission spectrometry [on demand leaning]
5th week, JUL 19: Nuclear magnetic resonance [on demand leaning]
6th week, JUL 26: Fundamentals of chromatography [face-to-face lecture]
7th week, AUG 2: Summary of the above lectures, and the examination [face-to-face lecture]*****
If there will be any changes regarding TUT Activity Restrictions Level for Preventing the Spread of Corona Virus, the course
content and evaluation of achievement are subject to change. If there is any changes about a class schedule, it will be
informed via Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
*****
予習・復習内容

あらかじめ講義内容を予習（90 分）するとともに、講義終了後の復習（90 分）をすることを前提として講義を進める。
To enhance a learning effect, a preliminary study of 90 min. and also the corresponding 90 min. review of the lecture after theclass are highly recommended.
関連科目
基礎分析化学 1、基礎分析化学 2、基礎分析化学 3、基礎分析化学 4、分析化学 1
Basic Analytical Chemistry 1, Basic Analytical Chemistry 2, Basic Analytical Chemistry 3, Basic Analytical Chemistry 4,
Analytical Chemistry 1
Principles of Instrumental Analysis, 6th Edition
978-0-495教科書 1
書名ISBN01201-6
D. A. Skoog, F. J. 出版社
Cengage
2007
著者名
出版年
Holler, S. R. Crouch
Learning
教科書に関する補足事項
教科書の扱いについては最初の講義の際に連絡します。
The details of the textbook will be announced in the first lecture.
Analytical Chemistry, 7th Ed.
0470887575
参考書 1
書名
ISBN
Gary D. Christian, 出版社
Wiley
2013
著者名
出版年
Purnendu(Sandy)Dasgupta
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
電磁波を利用する各種機器分析法の原理および特徴を理解する。
Clear understanding of basic instrumental analytical techniques using electromagnetic wave widely employed in modern
analytical chemistry.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：定期試験（１００点満点）で評価する。
評価基準：原則として、全ての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S: 達成目標を完全に達成しており，かつ試験 100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を十分に達成しており，かつ試験 100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標をよく達成しており，かつ試験（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標をかなり達成しており，かつ試験（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved almost all of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved majority of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved satisfactory number of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
授業と定期試験(対面)Regular Class and Examination(Face to Face)
定期試験詳細授業中に小テスト等を実施する場合がある。また定期試験に代えてレポートを課す場合もある。
Some short examinations might be scheduled during the regular lecture.
その他
内線:6803、E-mail： saito@tut.jp
Ext.: 6803; E-mail: saito@tut.jp
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
随時受け付けます。
Anytime, however, appointment by E-mail is recommended.
学習・教育到達目標との対応

＜応用化学・生命工学課程＞（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)応用化学および生命工学関連分野の工学基礎に関する科目を修得することにより，技術，科学的知識を獲得し，それらを駆使し課題を探究し，組み立て解決する能力を身につけている。
(D3)コースごとに設定された物理化学，分析化学，無機化学，有機化学，生命科学等の専門科目群を修得することにより，生命・物質を原子・分子レベルで理解し，解析・変換・評価できる幅広い専門知識と専門技術を獲得し, [物質科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門技術＜応用化学コース＞][生命科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門技術＜生命工学コース＞]（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
>>(D1)応用化学および生命工学関連分野の工学基礎に関する科目を修得することにより，技術，科学的知識を獲得し，それらを駆使し課題を探究し，組み立て解決する能力を身につけている。
>>(D3)コースごとに設定された物理化学，分析化学，無機化学，有機化学，生命科学等の専門科目群を修得することにより，生命・物質を原子・分子レベルで理解し，解析・変換・評価できる幅広い専門知識と専門技術を獲得し，それらを駆使して課題を探究し，組み立て，解決する論理的思考力を身につけている。
>>>>○応用化学コース
物質科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門
技術>>>>○生命工学コース
生命科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門
技術＜Applied Chemistry and Life Science＞(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences.
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge to problem solving.
(D1) Acquire scientific knowledge on applied chemistry and life science through taking fundamental courses on chemistry andbiology; and have the ability to search for or to organize and to solve issues leveraging such resources.
(D3) Acquire specialized knowledge and expertise designated by each course below to understand, analyze, convert andevaluate life and materials on the atomic-molecular level through taking the specialized courses in physical chemistry,analyticalchemistry, inorganic chemistry, organic chemistry, life science, etc.; and have the ability to explore, organize and solve
problems leveraging such knowledge.

(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire scientific knowledge on applied chemistry and life science through taking fundamental courses on chemistry andbiology; and have the ability to search for or to organize and to solve issues leveraging such resources(D3) Acquire specialized knowledge and expertise designated by each course below to understand, analyze, convert andevaluate life and materials on the atomic-molecular level through taking the specialized courses in physical chemistry,analyticalchemistry, inorganic chemistry, organic chemistry, life science, etc.; and have the ability to explore, organize and solve
problems leveraging such knowledge(Applied Chemistry Course)Specialized knowledge and expertise to understand materials science to approach interdisciplinary
subjects from a broad perspective(Life Science Course)Specialized knowledge and expertise to understand life science to approach interdisciplinary subjects
from a broad perspective
キーワード
実務経験

(B14633200)無機化学 1[Inorganic Chemistry 1]
科目名[英文名]
時間割番号

無機化学 1[Inorganic Chemistry 1]
B14633200

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期１
工学部
応用化学・生命工学課程
水嶋 生智 MIZUSHIMA Takanori

区分
曜日時限

応用化学・生命
専門Ⅱ
月 5〜5

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

CHE_BAC32222

授業の目標
固体化学の基礎として、結晶構造および X 線回折法や電子顕微鏡などの固体のキャラクタリゼーション法を理解する。
The objective of the coursework is to understand the basis of solid-state chemistry including crystal structures andcharacterization techniques of solids such as X-ray diffraction and electron microscopy.
授業の内容
分子科学研究所において無機化学および触媒化学に関する研究活動を経験した教員が以下の項目について講義する。
（オンデマンド） 第 1 週 最密充填、体心構造と単純構造、対称性（オンデマンド） 第 2 週 格子と単位格子（オンデマンド） 第 3 週 結晶固体、格子エネルギー（対面）
第 4 週 中間試験
（オンデマンド） 第 5 週 X 線回折法、粉末 X 線回折(1)（オンデマンド） 第 6 週 X 線回折法、粉末 X 線回折(2)、その他の固体分析法（対面）
第 7 週 復習 45 分、 定期試験 45 分
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
The teacher who has the experience of research work on inorganic chemistry and catalytic chemistry in Institute for Molecular
Science lectures about the following items.
on-demand
Week 1 Close Packing, Body-Centred and Primitive Structures, Symmetry
on-demand
Week 2 Lattice and Unit Cells
on-demand
Week 3 Crystalline Solids, Lattice Energy
face to face Week 4 Examination
on-demand
Week 5 X-ray Diffraction, Powder Diffraction(1)on-demand
Week 6 X-ray Diffraction, Powder Diffraction(2),Other methods for characterizing solids
face to face Week 7 Review 45 min., Regular examination 45 min.
予習・復習内容
学習効果を上げるため、講義に関する予習および復習をそれぞれ 90 分程度行うことが望ましい。
To enhance a learning effect, students are encouraged to prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
基礎無機化学 1~4、基礎物理化学 1~4
Fundamental inorganic chemistry 1-4, Fundamental physical chemistry 1-4
Solid State Chemistry: An Introduction, Fourth Edition
教科書 1
書名
ISBN
著者名

LesleyE.
Smart,
Elaine A. Moore

出版社

CRC Press

出版社

化学同人

教科書に関する補足事項
教科書を貸与します。
The textbook will be lend to the students.
入門固体化学
参考書 1
書名
著者名

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標

L.Smart 、 E.Moore
著、河本邦仁、平尾
一之訳

出版年

2012

ISBN
出版年

1996

1) 固体中の原子またはイオンの配列と結晶構造を理解する。
2) X 線回折法による結晶構造解析の基礎を理解する。
3) 固体のキャラクタリゼーション法を理解する。
1) Understanding geometries of atoms or ions in solids, and crystal structures.
2) Understanding the basis of structural analysis by x-ray diffraction.
3) Understanding characterization techniques of solids
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法： 中間試験 50%、 定期試験 50％
評価基準： 原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標を 90％以上達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Evaluation method： Midterm examination 50%, Regular examination 50%
Evaluation basis: Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved 90% of goals and obtained total points of the examinations, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained total points of the examinations, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained total points of the examinations, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points of the examinations, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
授業中や終了時、または随時受け付ける。
電子メール(mizushima@chem.tut.ac.jp)による質問等も歓迎する。
We invite questions in and after the class, or as needed.
We also welcome questions via e-mail(mizushima@chem.tut.ac.jp).
学習・教育到達目標との対応>>(D1)応用化学および生命工学関連分野の工学基礎に関する科目を修得することにより，技術，科学的知識を獲得し，それらを駆使し課題を探究し，組み立て解決する能力を身につけている。
>>(D3)コースごとに設定された物理化学，分析化学，無機化学，有機化学，生命科学等の専門科目群を修得することにより，生命・物質を原子・分子レベルで理解し，解析・変換・評価できる幅広い専門知識と専門技術を獲得し，それらを駆使して課題を探究し，組み立て，解決する論理的思考力を身につけている。

(D1) Acquire scientific knowledge on applied chemistry and life science through taking fundamental courses on chemistry andbiology; and have the ability to search for or to organize and to solve issues leveraging such resources(D3) Acquire specialized knowledge and expertise designated by each course below to understand, analyze, convert andevaluate life and materials on the atomic-molecular level through taking the specialized courses in physical chemistry,analyticalchemistry, inorganic chemistry, organic chemistry, life science, etc.; and have the ability to explore, organize and solve
problems leveraging such knowledge
キーワード
実務経験

(B14633210)無機化学 2[Inorganic Chemistry 2]
科目名[英文名]
時間割番号

無機化学 2[Inorganic Chemistry 2]
B14633210

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期２
工学部
応用化学・生命工学課程
水嶋 生智 MIZUSHIMA Takanori

区分
曜日時限

応用化学・生命
専門Ⅱ
月 5〜5

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

CHE_BAC32222

授業の目標
固体化学の基礎として、固体材料の合成法、固体の化学結合と電子物性、および欠陥と不定比性を理解する。
The objective of the coursework is to understand basic solid-state chemistry including synthetic methods of solid-statematerials, chemical bonding and electronic properties of solids, and defects and nonstoichiometry.
授業の内容
分子科学研究所において無機化学および触媒化学に関する研究活動を経験した教員が以下の項目について講義する。
（オンデマンド） 第 1 週 固体の合成（オンデマンド） 第 2 週 固体の結合、自由電子理論、エネルギーバンド理論、半導体（オンデマンド） 第 3 週 不純物半導体、化合物のエネルギーバンド（対面）
第 4 週 中間試験
（オンデマンド） 第 5 週 点欠陥、欠陥とその濃度、固体のイオン伝導性、固体電解質とその応用、色中心（オンデマンド） 第 6 週 不定比性化合物、面欠陥、三次元欠陥、不定比性酸化物の電子物性（対面）
第 7 週 復習 45 分、 定期試験 45 分
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
The teacher who has the experience of research work on inorganic chemistry and catalytic chemistry in Institute for Molecular
Science lectures about the following items.
on-demand
Week 1 Synthesis of Solids
on-demand
Week 2 Bonding of Solids, Free-Electron Theory, Energy Band Theory, Semiconductors
on-demand
Week 3 Doped Semiconductors, Bands in Compounds
face to face Week 4 Examination
on-demand
Week 5 Point Defects, Defects and Their Concentration, Ionic Conductivity in Solids, Solid Electrolytes andTheir Applications, Colour Centres
on-demand
Week 6 Nonstoichiometric Compounds, Extended Defects, Three-Dimensional Defects,
Electronic Properties of Nonstoichiometric Oxides
face to face Week 7 Review 45 min., Regular examination 45 min.
予習・復習内容
学習効果を上げるため、講義に関する予習および復習をそれぞれ 90 分程度行うことが望ましい。
To enhance a learning effect, students are encouraged to prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
基礎無機化学 1~4、基礎物理化学 1~4、無機化学 1
Fundamental inorganic chemistry 1-4, Fundamental physical chemistry 1-4, Inorganic chemistry 1
Solid State Chemistry: An Introduction, Fourth Edition
教科書 1
書名
ISBN
著者名

LesleyE.
Smart,
Elaine A. Moore

出版社

CRC Press

出版社

化学同人

教科書に関する補足事項
教科書を貸し出す。
The reference book will be lend to the students.
入門固体化学
参考書 1
書名
著者名

L.Smart 、 E.Moore
著、河本邦仁、平尾
一之訳

出版年

2012

ISBN
出版年

1996

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
1) 無機材料の合成法とその特徴を理解する。
2) 固体の電子物性を理解する。
3) 固体における欠陥や不定比性と物性との関係を理解する。
1) Understanding synthetic procedures of solids and their features.
2) Understanding electronic properties of solids.
3) Understanding defects and nonstoichiometry in solids and their influences on the properties.

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法： 中間試験 50%、 定期試験 50％
評価基準： 原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標を 90％以上達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Evaluation method： Midterm examination 50%, Regular examination 50%
Evaluation basis： Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved 90% of goals and obtained total points of the examinations, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained total points of the examinations, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained total points of the examinations, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points of the examinations, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
授業中や終了時、または随時受け付ける。
電子メール(mizushima@chem.tut.ac.jp)による質問等も歓迎する。
We invite questions in and after the class, or as needed.
We also welcome questions via e-mail(mizushima@chem.tut.ac.jp).
学習・教育到達目標との対応>>(D1)応用化学および生命工学関連分野の工学基礎に関する科目を修得することにより，技術，科学的知識を獲得し，それらを駆使し課題を探究し，組み立て解決する能力を身につけている。
>>(D3)コースごとに設定された物理化学，分析化学，無機化学，有機化学，生命科学等の専門科目群を修得することにより，生命・物質を原子・分子レベルで理解し，解析・変換・評価できる幅広い専門知識と専門技術を獲得し，それらを駆使して課題を探究し，組み立て，解決する論理的思考力を身につけている。

(D1) Acquire scientific knowledge on applied chemistry and life science through taking fundamental courses on chemistry andbiology; and have the ability to search for or to organize and to solve issues leveraging such resources(D3) Acquire specialized knowledge and expertise designated by each course below to understand, analyze, convert andevaluate life and materials on the atomic-molecular level through taking the specialized courses in physical chemistry,analyticalchemistry, inorganic chemistry, organic chemistry, life science, etc.; and have the ability to explore, organize and solve
problems leveraging such knowledge
キーワード
実務経験

(B14633220)有機化学 1[Organic Chemistry 1]
科目名[英文名]
時間割番号

有機化学 1[Organic Chemistry 1]
B14633220

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期１
工学部
応用化学・生命工学課程
柴富 一孝 SHIBATOMI Kazutaka

区分
曜日時限

応用化学・生命
専門Ⅱ
木 3〜3

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

CHE_BAC32222

授業の目標
有機化合物の結合の特徴や反応様式、立体化学に関する基礎的事項を学習する。
本講義では、英語テキストを用いて日本語で講義を行い､グローバルな知識を修得する｡
This subject deals primarily with the basic principles to understand the structure and reactivity of organic molecules.
授業の内容
国立研究所および海外大学において有機化学に関する研究実務経験を持つ教員が下記の内容について講義を行う。
（対面）1 週目．構造と結合；酸と塩基（対面）2 週目．有機化合物：アルカンとその立体化学（対面）3 週目．有機化合物：シクロアルカンとその立体化学（対面）4 週目．四面体中心における立体化学（対面）5 週目．アルケン（対面）6 週目．アルケン（対面）7 週目．アルキン、定期試験(Regular face to face class)week 1. Structure and Bonding; Acids and Bases.
(Regular face to face class)week 2. Organic Compounds: Alkanes and Their Stereochemistry.
(Regular face to face class)week 3. Organic Compounds: Cycloalkanes and Their Stereochemistry.
(Regular face to face class)week 4. Stereochemistry at Tetrahedral Centers.
(Regular face to face class)week 5. Alkenes(Regular face to face class)week 6. Alkenes(Regular face to face class)week 7. Alkynes, Exam.
予習・復習内容
各回の講義内容に関して予習および復習を行うことが望ましい。
標準的予習・復習時間: 授業９０分につき予習９０分＋復習９０分。
Preparation and review of the classes are strongly recommended.
e.g. 90 min for the preparation and 90 min for the review per each 90 min class.
関連科目
基礎有機化学 1,2
有機化学 2,3,4,5,6
Basic organic chemistry, Organic Chemistry
Organic Chemistry
教科書 1
書名
教科書 2

著者名

J. McMurry

書名

有機化学 上

著者名

マクマリー

ISBN
出版社

Mary Finch

出版社

東京化学同人出版年
ISBN

教科書に関する補足事項
Organic Chemistry, eighth edition, John McMurry 希望者に４系で用意したものを貸し出す。
Textbook will be available for rent.
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
(1)有機化合物における有機分子の成り立ちを把握する。

出版年

(2)化学結合、有機化合物の構造を理解する。
(3)アルカン及びシクロアルカン誘導体についての化学を理解する。
(4)有機分子の立体化学を理解する。
(5)アルケンの合成と反応を理解する。
(6)アルキンの合成と反応を理解する。
(7)有機ハロゲン化物の合成と反応を理解する。
(8)反応機構をかけるようにする。
1. To understand chemical bonding and structure of organic compounds.
2. To understand chemistry of alkanes and cycloalkanes.
3. To understand stereochemistry of organic compounds.
4. To understand reaction and synthesis of alkenes.
5. To understand reaction and synthesis of alkynes.
6. To understand reaction mechanism of some fundamental organic reactions.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：中間試験(50%)、期末試験(50%)で評価を行う。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記の成績を評価する。
S:達成目標をすべて達成しており、かつ試験の合計点(１００点満点）が９０点以上
A:達成目標の 80%を達成しており、かつ試験の合計点(１００点満点）が８０点以上
B:達成目標の 70%を達成しており、かつ試験の合計点（１００点満点）が７０点以上
C:達成目標の 60%を達成しており、かつ試験の合計点（１００点満点）が６０点以上
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80 % goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
随時（要アポイントメント）
as requested
学習・教育到達目標との対応>>(D1)応用化学および生命工学関連分野の工学基礎に関する科目を修得することにより，技術，科学的知識を獲得し，それらを駆使し課題を探究し，組み立て解決する能力を身につけている。
>>(D3)コースごとに設定された物理化学，分析化学，無機化学，有機化学，生命科学等の専門科目群を修得することにより，生命・物質を原子・分子レベルで理解し，解析・変換・評価できる幅広い専門知識と専門技術を獲得し，それらを駆使して課題を探究し，組み立て，解決する論理的思考力を身につけている。
>>>>○応用化学コース
物質科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門
技術>>>>○生命工学コース
生命科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門
技術(D1) Acquire scientific knowledge on applied chemistry and life science through taking fundamental courses on chemistry andbiology; and have the ability to search for or to organize and to solve issues leveraging such resources

(D3) Acquire specialized knowledge and expertise designated by each course below to understand, analyze, convert andevaluate life and materials on the atomic-molecular level through taking the specialized courses in physical chemistry,analyticalchemistry, inorganic chemistry, organic chemistry, life science, etc.; and have the ability to explore, organize and solve
problems leveraging such knowledge(Applied Chemistry Course)Specialized knowledge and expertise to understand materials science to approach interdisciplinary
subjects from a broad perspective(Life Science Course)Specialized knowledge and expertise to understand life science to approach interdisciplinary subjects
from a broad perspective
キーワード
有機化学

(B14633230)有機化学 2[Organic Chemistry 2]
科目名[英文名]
時間割番号

有機化学 2[Organic Chemistry 2]
B14633230

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期２
工学部
応用化学・生命工学課程
吉田 絵里 YOSHIDA Eri

区分
曜日時限

応用化学・生命専
門Ⅱ
木 3〜3

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

CHE_BAC32222

授業の目標
有機化学２では、有機ハロゲン化物や芳香族化合物の化学について習得する。
有機ハロゲン化物や芳香族化合物の性質に基づいて、有機的な反応を予測することができる。
Organic Chemistry 2 presents a study on the chemistries of organohalide and aromatic compounds. Students acquire theknowledge of organohalide and aromatic compounds and will be able to predict the organic reactions based on the properties ofthese compounds.
授業の内容(対面授業)
第１週: 有機ハロゲン化物（１）(対面授業)
第２週: 有機ハロゲン化物（２）(対面授業)
第３週: ハロゲン化アルキルの反応：求核置換反応と脱離反応（１）(オンデマンド) 第４週: ハロゲン化アルキルの反応：求核置換反応と脱離反応（２）(オンデマンド) 第５週: ベンゼンと芳香族性(オンデマンド) 第６週: ベンゼンの化学：求電子芳香族置換反応（１）(オンデマンド) 第７週: ベンゼンの化学：求電子芳香族置換反応（２）
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる
場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，Google Classroom または教務情報システムより通知します。
(face-to-face) Week 1: Organohalides (1)(face-to-face) Week 2: Organohalides (2)(face-to-face) Week 3: Reactions of alkyl halides: Nucleophilic substitutions and eliminations (1)(on-demand) Week 4: Reactions of alkyl halides: Nucleophilic substitutions and eliminations (2)(on-demand) Week 5: Benzene and aromaticity(on-demand) Week 6: Chemistry of benzene: Electrophilic aromatic substitution (1)(on-demand) Week 7: Chemistry of benzene: Electrophilic aromatic substitution (2)Due to changes in the standards for activities to prevent the spread of COVID-19 infection at Toyohashi University ofTechnology, there may be changes in the class content and grade evaluation method.
When the class form changes, you will be notified from Google Classroom or the Academic Affairs Information System.
予習・復習内容
必ず復習を行い、講義で得た知識を確実に身につけるように努めること。
Students are required to review the lessons at home to acquire the knowledge obtained in the lessons.
関連科目
有機化学１（McMurry Organic Chemistry の 1〜9 章）
有機化学３（McMurry Organic Chemistry の 17〜21 章）
有機化学４（McMurry Organic Chemistry の 22〜24 章）
Organic Chemistry 1（McMurry Organic Chemistry, Chapters 1~9）
Organic Chemistry 3（McMurry Organic Chemistry, Chapters 17〜21）
Organic Chemistry 4（McMurry Organic Chemistry, Chapters 22〜24）
McMurry Organic Chemistry
教科書 1
書名
ISBN
著者名
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A

John E. McMurry

出版社

Brooks/ColeCentral Learning

出版年

2012

達成目標
有機化学２はハロゲン化アルキルや芳香族化合物の化学をカバーしている。特に、ハロゲン化アルキルの化学は求核置換反応や脱離反応を、一方、芳香族化合物の化学は求電子置換反応を含んでいる。したがって、この講義を通して、以下のことを習得することができる。
(1) ハロゲン化アルキルや芳香族化合物の性質を理解することができる。
(2) 求核置換反応や脱離反応、芳香族の求電子芳香族置換反応からなる有機反応によって得られる生成物を予測することができる。
Organic Chemistry 2 covers the chemistries of alkyl halides and aromatic compounds. The chemistry of alkyl halide includes
nucleophilic substitution and elimination, while that of aromatic compounds involves the electrophilic aromatic substitution.
After completing the course, students will be able to:(1) Understand the properties of alkyl halides and aromatic compounds.
(2) Predict the products obtained by the organic reactions of the nucleophilic substitution, elimination, and electrophilicaromatic substitution.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
成績の評価法：課題(100%)により評価する。
S: 達成目標をすべて達成しており，かつ課題の評点の平均点(100 点満点)が 90 点以上
A: 達成目標を 80%達成しており，かつ課題の評点の平均点が 80 点以上 90 点未満
B: 達成目標を 70%達成しており，かつ課題の評点の平均点が 70 点以上 80 点未満
C: 達成目標を 60%達成しており，かつ課題の評点の平均点が 60 点以上 70 点未満
D: 達成目標を 60%に達成しておらず，かつ課題の評点の平均点が 60 点未満
Grading:
Assignments = 100%
Evaluating:
S: Average mark of assignments ≧ 90
A: 80 ≦ average mark < 90
B: 70 ≦ average mark < 80
C: 60 ≦ average mark < 70
D: Average mark < 60
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
随時
Any time
学習・教育到達目標との対応

応用化学・生命工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
>>(D1)応用化学および生命工学関連分野の工学基礎に関する科目を修得することにより，技術，科学的知識を獲得し，それらを駆使し課題を探究し，組み立て解決する能力を身につけている。
>>(D2)化学工学および化学・生命数理関連の諸学問に関する知識を獲得し，化学・生物学に立脚して現実の課題に取り組むことができる実践的・創造的能力を身につけている。
>>(D3)コースごとに設定された物理化学，分析化学，無機化学，有機化学，生命科学等の専門科目群を修得することにより，生命・物質を原子・分子レベルで理解し，解析・変換・評価できる幅広い専門知識と専門技術を獲得し，それらを駆使して課題を探究し，組み立て，解決する論理的思考力を身につけている。
>>>>○応用化学コース
物質科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門

技術>>>>○生命工学コース
生命科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門
技術(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge(D1) Acquire scientific knowledge on applied chemistry and life science through taking fundamental courses on chemistry andbiology; and have the ability to search for or to organize and to solve issues leveraging such resources(D2) Acquire knowledge in various disciplines relevant to chemical engineering and mathematics for chemistry and life science;and have the practical and creative skills to apply such knowledge to problem solving(D3) Acquire specialized knowledge and expertise designated by each course below to understand, analyze, convert andevaluate life and materials on the atomic-molecular level through taking the specialized courses in physical chemistry,analyticalchemistry, inorganic chemistry, organic chemistry, life science, etc.; and have the ability to explore, organize and solve
problems leveraging such knowledge(Applied Chemistry Course)Specialized knowledge and expertise to understand materials science to approach interdisciplinary
subjects from a broad perspective(Life Science Course)Specialized knowledge and expertise to understand life science to approach interdisciplinary subjects
from a broad perspective
キーワード
有機ハロゲン化物, 求核置換反応, 脱離反応, 芳香族化合物, 求電子置換反応
Organohalides, Nucleophilic substitution, Elimination, Aromatic compounds, Electrophilic substitution

(B14633240)生命科学 1[Life Science 1]
科目名[英文名]
時間割番号

生命科学 1[Life Science 1]
B14633240

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期１
工学部
応用化学・生命工学課程
浴 俊彦 EKI Toshihiko

区分
曜日時限

応用化学・生命
専門Ⅱ
火 3〜3

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

CHE_BAC32222

授業の目標
生化学は生命現象を分子レベルで、言い換えれば化学の言葉で説明しようとする学問である。生命科学 1 では、生化学の基本的知識に加え、生体を構成する重要な物質である糖質と脂質の構造と機能、生体膜に関する知識を理解させる。なお、生化学を学習する観点から、本科目の受講生は、生命科学 2~4 を履修することが望ましい。
This course will provide the students with opportunity to study on a basic part of biochemistry, especially importantbiomolecules (carbohydrates and lipids) and their structure and functions, basic cell biology and bio-membrane systems. In
addition to the class, the students are recommended to participate in courses of Life Science 2~4.
授業の内容
生化学は、代謝、遺伝、発生などの生命現象はすべて生体を構成する分子や原子によると考えて、複雑な現象をまず単純な素過程に分け、それぞれの素過程に関わる重要な分子を取り出して構造や性質を調べ、さらにそれらの分子が協調して生体内でどのような働きをしているかを調べる学問である。生命科学１では、理化学研究所や Sloan-Kettering 癌研究所で生化学研究
に関する実務経験を有する教員が、生化学の基礎、および糖質と脂質に関する講義を原則、以下の順序で実施する。期間中、各回の小テスト、ならびに 2 回の課題レポートを課す。
１週目（対面）：生化学の歴史、生体分子の概要（Chapter 1）
２週目（対面）：進化と細胞（Chapter 1）
３週目（オンデマンド）：水の生化学（イオン化、酸と塩基、弱酸の平衡、pH、pKa、緩衝液）（Chapter 2）→中間課題レポート
４週目（オンデマンド）：糖質（単糖、オリゴ糖、立体異性体）（Chapter 7）
５週目（オンデマンド）：糖質（多糖）（Chapter 7）
６週目（オンデマンド）：脂質の構造と機能（Chapter 9）
７週目（オンデマンド）：生体膜の構造と機能（Chapter 9）→期末課題レポート
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知します。
Biochemistry is the discipline that explains biological phenomena such as heredity, metabolism, development from the aspect of
biomolecules and elements in the organism. It describes the complexed phenomenon with several simple elementary steps andthe involved molecules, and the interactions among the steps.
The class of Life Science 1 will be held on the following schedule, focusing on basic biochemistry, important biomolecules(carbohydrates and lipids) and bio-membrane systems. Students should answer short tests per lecture, midterm and term-end
reports.
1st week(face to face): History of Biochemistry, Structure and Functions of Major Biomolecules（Chapter 1）
2nd week(face to face): Evolution and Cell Structure and Functions（Chapter 1）
3rd week(on-demand): Chemistry of Water (Acid and base, Equilibration, pH, pKa, Buffers）(Chapter 2）→Midterm report
4th week(on-demand): Carbohydrates (mono- and disaccharides, stereoisomers)（Chapter 7）
5th week(on-demand): Carbohydrates (polysaccharides) （Chapter 7）
6th week(on-demand): Lipids（Chapter 9）
7th week(on-demand): Bio-membrane Systems（Chapter 9） →Term-end report
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
化学（特に有機化学）の基礎知識が求められる。事前に教科書の内容を予習しておくこと。
英語教科書の予習用に、各章の技術英語の和訳資料を配付するので参考にすること。
各章の復習に際しては、重要な用語、法則、分子の特性、機能、構造について重点的に理解するとともに、適宜、各章末問題な
どで自習すること。学習効果を上げるため、授業内容に関する予習・復習は 90 分程度が望ましい。
The students will be required for the knowledgment of basic (organic) chemistry.

For self preparation, handouts summarizing technical terms in Japanese and English in each chapter will be given.
For review, problem-solving exercise is provided in each chapter. Self preparation and review (ca. 90 min) are recommended.
関連科目
生命科学２〜４、応用生命科学１〜２Life Science 2~4, Applied Life Science 1~2
教科書に関する補足事項
教科書（Principles of Biochemistry International ed of 5th revised ed.）は第一回の講義時に応用化学・生命工学系で用意したものを貸与しますので、各自が管理すること（紛失等の場合は原則、弁済）。管理・返却方法については教科書貸与時に説明する。
英語教科書の予習用に、各章ごとに技術英語の和訳資料を配付する。
The textbook (Principles of Biochemistry International ed of 5th revised ed.) will be lent to a student in the 1st week. It will be
explained how to keep and return the textbook in the guidance.
Note: keep and handle the lent textbook carefully. When the lent textbook was lost or broken, it should be recompensed by theuser.
Handouts summarizing technical terms in Japanese and English in each chapter will be given.
Principles of Biochemistry International ed of 5th ISBN
978参考書 1
書名
revised ed.
0321795793
L.A.
Moran,
H.R. 出版社
Pearson
2011
著者名
出版年
Horton,K.G.
Scrimgeour,
M.D.
Perry
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
（１）生化学の基本的事項（生命の元素、水の化学、pH、酸と塩基、化学平衡、立体異性体、細胞小器官の種類とその役割、生体分子の非共有的相互作用）について理解する。
（２）生体を構成する主要な物質（核酸、タンパク質、糖質、脂質など）とその役割について理解する。
（３）代表的な糖の構造式がかける。
（４）脂質の種類と機能について理解する。
（５）多糖および生体膜の構造と機能を理解する。
1. To understand basic knowledgment of biochemistry (elements of biomolecules, chemistry of water, stereoisomer, cell andorganelle, pH, chemical equilibrium, buffer, non-covarelent interactions)
2. To understand representative biomolecules (nucleic acids, proteins, carbohydrates, lipids etc.) and their functions
3. To be able to draw graphical formula of representative sugars
4. To understand lipids and their functions
5. To understand structures and functions of polysaccharides and bio-membrane
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準[評価法] 各回の小テスト（40%）、および中間と期末の課題レポート（60%）により成績を評価する。
[評価基準] 原則的にすべての講義に出席した者につき、下記のように成績を評価する。
S: 達成目標をすべて達成しており，かつ小テスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A: 達成目標を 80%達成しており、かつ小テスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B: 達成目標を 70％達成しており、かつ小テスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C: 達成目標を 60％達成しており、かつ小テスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation method] Short test in every lecture (40%) and midterm and term-end reports (60%)[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained point of short tests, midterm and term-end reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained point of short tests, midterm and term-end reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained point of short tests, midterm and term-end reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained point of short tests, midterm and term-end reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細特になし
N/A
その他
浴 俊彦 G505 内線：6907 E-mail: eki@chem.tut.ac.jp
Toshihiko Eki (room: G-505) phone: 6907 E-mail: eki@chem.tut.ac.jp
ウェルカムページ
特になし

N/A
オフィスアワー事前にメイルでアポイントメントをとり、来室のこと。
Acceptable time should be asked by e-mail.
学習・教育到達目標との対応

応用化学・生命工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
>>(D1)応用化学および生命工学関連分野の工学基礎に関する科目を修得することにより，技術，科学的知識を獲得し，それらを駆使し課題を探究し，組み立て解決する能力を身につけている。
>>(D3)コースごとに設定された物理化学，分析化学，無機化学，有機化学，生命科学等の専門科目群を修得することにより，生命・物質を原子・分子レベルで理解し，解析・変換・評価できる幅広い専門知識と専門技術を獲得し，それらを駆使して課題を探究し，組み立て，解決する論理的思考力を身につけている。
>>>>○生命工学コース
生命科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門
技術(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire scientific knowledge on applied chemistry and life science through taking fundamental courses on chemistry andbiology; and have the ability to search for or to organize and to solve issues leveraging such resources(D3) Acquire specialized knowledge and expertise designated by each course below to understand, analyze, convert andevaluate life and materials on the atomic-molecular level through taking the specialized courses in physical chemistry,analyticalchemistry, inorganic chemistry, organic chemistry, life science, etc.; and have the ability to explore, organize and solve
problems leveraging such knowledge(Life Science Course)Specialized knowledge and expertise to understand life science to approach interdisciplinary subjects
from a broad perspective
キーワード
生化学、生体分子、糖質、脂質、生体膜、実務経験
Biochemistry, Biomolecules, Carbohydrates, Lipids, Bio-membrane

(B14633250)生命科学 2[Life Science 2]
科目名[英文名]
時間割番号

生命科学 2[Life Science 2]
B14633250

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期２
工学部
応用化学・生命工学課程
沼野 利佳 NUMANO Rika

区分
曜日時限

応用化学・生
命専門Ⅱ
火 3〜3

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

CHE_BAC32222

授業の目標
生命科学２は、生物科学を基礎とし、それを正しく医学医療・環境保全・産業技術などに結びつけることにより人類の福祉に寄与する学問である。生命科学の理解を深めるために必要となる生化学の基礎、さらに代表的な生体分子の種類、構造、機能に関する知識を習得することを目的とする。
Life sciences contribute to human healthcare via understanding the structures and functions of important biomolecules suchas proteins, enzymes. This course will provide the students with the opportunity to study on basic biochemistry and life
sciences.

授業の内容（沼野利佳:実務経験 UC Berkeley 研究員,理化学研究所脳科学研究センター研究員、基礎的知識 生命科学）（同時双方向） 1 週目 立体化学とアミノ酸（同時双方向）（同時双方向） 2 週目 ペプチド結合およびポリペプチド鎖の化学的性質（同時双方向） 3 週目 タンパク質の高次構造（オンデマンド）オンデマンド 4 週目 酵素の特性（オンデマンド）5 週目 酵素の反応機構（オンデマンド）6 週目 補酵素（オンデマンド）7 週目 復習、定期試験

1st week: amino acids (Simultaneous bidirectional type)2nd week: Chemical property of peptide bond and the polypeptide chain(Simultaneous bidirectional type)3th week: protein: 3D structure and funcition(Simultaneous bidirectional type)4th week: properties of enzyme (on-demand)
5th week: Mechanisms of enzyme (on-demand)
6th week: Coenzymes (on-demand)
7th week: Review/Term-end Examination

予習・復習内容
毎回の授業内容を復習するとともに次回の内容について教科書を読み予習すること。
復習（自習）のための練習問題を配付します。
講義＋演習科目 180 分（予習 90 分・復習 90 分）
Problem-solving exercise will be provided after every class for self review.
Lecture + Exercise subjects180 minutes (90 minutes for preparation and 90 minutes for review)
関連科目
基礎生命科学 1,2、生命科学 1,3
Besic Biochemistry1, Basic Biochemistry 2, Life Science and Chemistry1, Life Science and Chemistry2
ホートン 生化学（第５版）
教科書 1
書名
ISBN
著者名

教科書に関する補足事項

L.A.
Moran,
H.R.
Horton,K.G.
Scrimgeour, M.D. Perry
著、鈴木紘一、笠井献
一、宗川吉汪 監訳

出版社

東京化学同人

出版年

978-4-80790834-9
2013

特になし

N/A
参考書 1

書名

ベーシック 生化学

ISBN

参考書 2

著者名
書名

畑山
化学同人
出版社
理工系学生のための生命科学・環境科学

出版年
ISBN

著者名

榊、平石編

出版社

東京化学同人出版年

参考書に関する補足事項
特になし

N/A
達成目標
（１） アミノ酸の構造、光学異性体などを理解できる。
（２） 生命を支えるタンパク質（一次~高次構造）を正しくイメージできる。
（３）一連の酵素反応を理解できる。

1. To understand chirality in amino acids
2. To understand structures and functions of proteins
3. To understand enzymatic reactions
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：期末試験により評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ試験の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標の 80%を達成しており，かつ試験の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標の 70%を達成しており，かつ試験の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標の 60%を達成しており，かつ試験の合計点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準を適用する。
[Evaluation method] Term-end examination 100%
[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし

N/A
その他
沼野利佳 G-407 室、内線 6902、メールアドレス：numano@chem.tut.ac.jp

Dr. Rika Numano:Room: G-407, Phone: 6902, E-mail: numano@chem.tut.ac.jp
ウェルカムページ

2009

特になし

N/A
オフィスアワー
授業実施日の講義時間前後や休み時間に随時。その他の日時の場合は事前に E-メールや電話で予約してください。
Please make an appointment.
学習・教育到達目標との対応
特になし（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
N/A(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge
キーワード
アミノ酸、タンパク質、酵素
amino acid, protein, enzyme

(B14633260)化学工学 1[Chemical Engineering 1]
科目名[英文名]
時間割番号

化学工学 1[Chemical Engineering 1]
B14633260
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期１
工学部
応用化学・生命工学課程
小口 達夫 OGUCHI Tatsuo

曜日時限

応用化学・生命専
門Ⅱ
火 5〜5

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

CHE_BAC32222

授業の目標
反応速度論の基礎と理論を理解するとともに、反応機構決定への応用を習得する。
The objective of the coursework is to understand the basics of reaction kinetics and their application to the analysis ofreaction mechanisms.
授業の内容（対面）1. 反応速度論の基礎、反応速度の測定法（対面）2. 理論反応速度式の導出：定常状態近似法（対面）3. 理論反応速度式の導出：律速段階近似法（オンデマンド）4. 反応機構の具体例：1 分子反応と酵素反応（オンデマンド）5. 反応速度の温度依存性：ボルツマン分布とアレニウスパラメーター（対面）6. 固体表面での吸着と反応（対面）7. （定期試験）
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
(FtoF) 1. The basics of reaction kinetics, Methods for determining reaction rate
(FtoF) 2. Derivation of theoretical rate equations: Steady-state approximation(FtoF) 3. Derivation of theoretical rate equations: Rate-determining-step approximation(OD) 4. Reaction mechanism: Unimolecular reaction and enzymes(OD) 5. Temperature dependence of reaction rates: Boltzmann distribution and Arrhenius parameters(FtoF) 6. Adsorption and reaction on solid surfaces(FtoF) 7. Final exam.
Type of class;
FtoF: Face to face.
OD: On demand.
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
次週の内容についてテキスト等を参考に予習してくること。(90 分)
毎回の講義内容に関する演習問題を解き，復習すること．(90 分)
1. Read textbook and prepared handout (90min.)2. Solve questions about classwork (90min.)
関連科目
物理化学、無機化学、界面化学、プロセス装置工学
Physical chemistry, Inorganic chemistry, Interfacial Chemistry, Process and Reaction Engineering
教科書に関する補足事項
特に無し
N/A
Physical Chemistry (10th ed)
978参考書 1
書名ISBN
0199697403
Peter Atkins, Julio 出版社
Oxford University 出版年
2013
著者名
de Paula
Press
Fundamentals of Chemical Reaction Engineering
978-0-486参考書 2
書名ISBN48855-4
Mark E. Davis, 出版社
Dover Publications 出版年
2012
著者名
Robert J. Davis
参考書に関する補足事項

特に無し
N/A
達成目標
1) 定常状態近似法および律速段階近似法による反応速度式の導出
2) 吸着等温式および不均一触媒反応の速度式の導出
3) 反応速度論による反応機構の決定
1) Derivation of theoretical rate equations via steady-state approximation and rate-determining-step approximation.
2) Derivation of theoretical adsorption isotherms and rate equations for heterogenous catalysis.
3) Determination of reaction mechanisms via the kinetics.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
定期試験と、レポート・演習等（各 50%、50%）で評価する。ただし、講義における理解度・進捗などを考慮してレポート・演習を実施しない場合は定期試験の点数のみで評価する。

評価基準：原則としてすべての授業に出席した者について，下記のように成績を評価する。
Ｓ: 定期試験・レポートの合計点が 90%以上（達成目標を極めて十分に達成したものとみなす。）
Ａ：定期試験・レポートの合計点が 80%以上（達成目標を十分達成したものとみなす。）
Ｂ：定期試験・レポートの合計点が 65%以上（達成目標を達成したものとみなす。）
Ｃ：定期試験・レポートの合計点が 55%以上（達成目標を概ね達成したものと判断する。）
Evaluation method
Examination 50%, Report 50%
Evaluation basis
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
A: Achieved 80% of goals and obtained total points of the examinations, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 65% of goals and obtained total points of the examinations, 65 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 55% of goals and obtained total points of the examinations, 55 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特に無し
N/A
その他
特に無し
N/A
ウェルカムページ
特に無し
N/A
オフィスアワー
在室していれば随時。できるだけ事前にメール等で連絡のこと。
I invite questions in and after the class, or as needed.
I also welcome questions via e-mail.
学習・教育到達目標との対応
D2 のほか D3 物理化学に対応する内容も含む．
This lectures correspond to not only D2 but also physical chemistry in D2.
キーワード

(B14633270)化学工学 2[Chemical Engineering 2]
科目名[英文名]
時間割番号

化学工学 2[Chemical Engineering 2]
B14633270

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期２
工学部
応用化学・生命工学課程
小口 達夫 OGUCHI Tatsuo

区分
曜日時限

応用化学・生命
専門Ⅱ
火 5〜5

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

CHE_BAC32222

授業の目標
プロセス装置を設計するためには、そこで利用される各種単位操作およびその原理や種々の法則を理解しなければならない。
各種単位操作における物理・化学的な現象を講ずる。
原理を理解し、単位操作の構成によるプロセスの設計ができるような知識の集積と能力を養うことを目指す。特に反応工学、反応装置工学を中心として、化学反応プロセス、生物反応プロセス、環境反応プロセス等について、その最適操作設計を行うための基礎的な知識を涵養する。
Understanding reaction system and mechanism for chemical process in labs and industry.
授業の内容（対面）１.プロセス装置設計の基本的な考え方
装置の形態とその役割,装置設計に必要な知識（対面）２.反応工学の基礎(1) 化学反応の種類（対面）３.反応工学の基礎(2）反応装置の分類（オンデマンド）４.反応器設計の基礎(1) 回分式反応器（オンデマンド）５.反応器設計の基礎(2) 連続式完全混合反応器（オンデマンド）６.反応器設計の基礎(3) 連続式流通反応器（対面）７.定期試験
予習内容：
授業当日に扱う内容に該当する教科書の章・節に一通り目を通しておく．
復習内容：
授業で扱った教科書の例題，類題等を各自で解いて理解を深める．
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
(FtoF) 1. Introduction of the Chemical Process Systems.
(FtoF) 2. Basics for Reaction Engineering (1) Chemical Reactor(FtoF) 3. Basics for Reaction Engineering (2) Chemical Reaction system(OD) 4. Fundamental Design of Reactors (1) Batch Reactor(OD) 5. Fundamental Design of Reactors (2) Continuous Flow Reactor(OD) 6. Fundamental Design of Reactors (3) Continuous Stirred Tank Reactor(FtoF) 7. Final exam.
Type of the class;
FtoF: Face to face.
OD: On demand.
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
参考書の該当部分を事前に一読し，予習をしておいてください．
講義の後，教科書の演習問題を中心に解き，復習をしてください．
（予習 90 分・復習 90 分を目安とする）
Solve some problems for homework to check your understanding.
関連科目化学工学，物理化学，熱・エネルギー工学，環境反応工学，反応速度論
Reaction Kinetics
Chemical Engineering
Chemical Reaction Engineering for Environmental Engineering
Thermal and Energy Engineering
Physical Chemistry
教科書に関する補足事項
特に無し
N/A
Fundamentals of chemical reaction engneering
参考書 1
書名
著者名
参考書 2

書名
著者名

M. E. Davis and R.
J. Davis
反応工学

出版社

草壁克己・増田隆
夫

出版社

Dover

ISBN
出版年
ISBN

三共出版

978-0-48648855-4

978-4-78270601-5

出版年

参考書に関する補足事項
特に無し
N/A
達成目標
簡単な化学反応プロセス、環境保全プロセスの設計や運転、操業実態の解析等を行うための基礎となる物質収支式の導出、物質移動・反応速度の解析、各種単位操作に関する基礎知識等を確実に身に付けていただきたい。
1) Understanding basic structure of reaction process engineering.
2) Being able to solve basic problem for reaction engineering.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
原則として、期末試験の得点に基づいて評価する。
演習・授業での対応（レポート提出状況）等の成績を最大 30%まで考慮する。
評価基準：下記のように成績を評価する。
S: 達成目標の 90%を達成している
A：達成目標の 80%を達成している
B：達成目標の 70%を達成している
C：達成目標の 60%を達成している
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained total points of exam and reports, 65 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points of exam and reports, 55 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特に無し
N/A
その他
特に無し
N/A
ウェルカムページ
特に無し
N/A
オフィスアワー
事前に電話・メール等で連絡して下さい。
Contact by using e-mail or phone before coming my office.
学習・教育到達目標との対応

キーワード
反応速度、化学量論、物質収支、反応操作、反応装置
Chemical kinetics, Chemical equivalence, Mass balance, Operation for reactor, Reaction Process(B14633280)化学・生命数理 1[Mathematics for Chemistry and Life Science 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

化学・生命数理 1[Mathematics for Chemistry and Life Science 1]
B14633280
応用化学・生命 選択必須
区分
専門Ⅱ
前期１
木 2〜2
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
応用化学・生命工学課程
開講年次
髙島 和則 TAKASHIMA Kazunori
CHE_BAC32222

選択
1
3～
B3

授業の目標
化学および生命科学を学ぶために必要な数学的手法について学ぶ。
To understand and develop skills for solving problems on mathematics for Chemistry and Life Science.
授業の内容
1 週目: 1 変数関数の微分 （対面）
2 週目: 1 変数関数の積分 （対面）
3 週目: 問題演習（1 変数関数の微積分） （オンデマンド）
4 週目: 級数と極限 （対面）
5 週目: 級数と極限、積分関数 （対面）
6 週目: 積分関数 （対面）
7 週目: 問題演習（級数と極限、積分関数） （オンデマンド）
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
week 1: Differential Calculus(face to face)week 2: Integral Calculus(face to face)week 3: Exercise (Differential Calculus, Integral Calculus)(on-demand)
week 4: Series(face to face)week 5: Series, Integral Function(face to face)week 6: Integral Function(face to face)week 7: Exercise (Series, Integral Function)(on-demand)
The course content and evaluation of achievement are subject to change due to change in TUT Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of COVID-19.
予習・復習内容
各回の講義内容に関すして予習および復習を行うことが望ましい。
標準的予習・復習時間: 授業９０分につき予習９０分＋復習９０分
90 minutes of preparation and 90 minutes of review are generally required for each class of 90 minutes.
関連科目
化学・生命数理 2, 3, 4
Mathematics for Chemistry and Life Science 2, 3, 4
教科書に関する補足事項
レジュメを配布する。
Handouts will be distributed.
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
1. 1 変数関数の微積分を理解する
2. 級数と極限を理解する
3. 簡単な積分関数を理解する
1. To learn Differential Calculus and Integral Calculus
2. To learn Series
3. To learn Integral Function

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
レポートにより評価する。

評価基準：原則的に下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ試験の点数（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標の 80%を達成しており，かつ試験の点数（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標の 70%を達成しており，かつ試験の点数（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標の 60%を達成しており，かつ試験の点数（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all the goals and obtained point of exam, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained point of exam, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained point of exam, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained point of exam, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細特になし
N/A
その他
高島和則 － 居室: G-504、内線番号: 6919、メールアドレス: takashima@chem.tut.ac.jp
Dr. Kazunori Takashima
Office: G-504 (phone 6919)
E-mail: takashima@chem.tut.ac.jp
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
随時応対可
ただし、事前にメールにて連絡すること。
Make an appointment by e-mail.
学習・教育到達目標との対応
応用化学・生命工学課程(C) 技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
(D2) 化学工学および化学・生命数理関連の諸学問に関する知識を獲得し，化学・生物学に立脚して現実の課題に取り組むことができる実践的・創造的能力を身につけている。

キーワード

(B14633290)化学・生命数理 2[Mathematics for Chemistry and Life Science 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

化学・生命数理 2[Mathematics for Chemistry and Life Science 2]
B14633290
応用化学・生命 選択必須
区分
専門Ⅱ
前期２
木 2〜2
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
応用化学・生命工学課程
開講年次
髙島 和則 TAKASHIMA Kazunori
CHE_BAC32222

選択
1
3～
B3

授業の目標
化学および生命科学を学ぶために必要な数学的手法について学ぶ。
To understand and develop skills for solving problems on mathematics for Chemistry and Life Science.
授業の内容
1 週目: 複素数 （対面）
2 週目: 常微分方程式 （対面）
3 週目: 問題演習（複素数、常微分方程式） （オンデマンド）
4 週目: 微分方程式の級数解 （対面）
5 週目: 微分方程式の級数解、直交多項式 （対面）
6 週目: 直交多項式 （対面）
7 週目: 問題演習（微分方程式の級数解、直交多項式）（オンデマンド）
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
week 1: Complex Numbers, Ordinary Differential Equation(face to face)week 2: Ordinary Differential Equation(face to face)week 3: Exercise (Complex Numbers, Ordinary Differential Equation)(on-demand)
week 4: Solution of Differential Equations by Series(face to face)week 5: Solution of Differential Equations by Series, Orthogonal Polynomial(face to face)week 6: Orthogonal Polynomial(face to face)week 7: Exercise (Solution of Differential Equations by Series, Orthogonal Polynomial)(on-demand)
The course content and evaluation of achievement are subject to change due to change in TUT Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of COVID-19.
予習・復習内容
各回の講義内容に関すして予習および復習を行うことが望ましい。
標準的予習・復習時間: 授業９０分につき予習９０分＋復習９０分
90 minutes of preparation and 90 minutes of review are generally required for each class of 90 minutes.
関連科目
化学・生命数理 1, 3, 4
Mathematics for Chemistry and Life Science 1, 3, 4
教科書に関する補足事項
レジュメを配布する。
Handouts will be distributed.
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
1. 複素数を理解する
2. 常微分方程式の解法を理解する
3. 直交多項式を理解する

1. To learn Complex Numbers
2. To learn Ordinary Differential Equation
3. To learn Orthogonal Polynomial
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
レポートにより評価する。

評価基準：原則的に下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ試験の点数（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標の 80%を達成しており，かつ試験の点数（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標の 70%を達成しており，かつ試験の点数（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標の 60%を達成しており，かつ試験の点数（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all the goals and obtained point of exam, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained point of exam, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained point of exam, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained point of exam, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細特になし
N/A
その他
高島和則 － 居室: G-504、内線番号: 6919、メールアドレス: takashima@chem.tut.ac.jp
Dr. Kazunori Takashima
Office: G-504 (phone 6919)
E-mail: takashima@chem.tut.ac.jp
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
随時応対可
ただし、事前にメールにて連絡すること。
Make an appointment by e-mail.
学習・教育到達目標との対応
応用化学・生命工学課程(C) 技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
(D2) 化学工学および化学・生命数理関連の諸学問に関する知識を獲得し，化学・生物学に立脚して現実の課題に取り組むことができる実践的・創造的能力を身につけている。

キーワード

(B15510040)建設学対話[Introduction to Architecture and Civil Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

建設学対話[Introduction to Architecture and Civil Engineering]
B15510040
建築・都市専門 選択必須
必修
区分
Ⅰ
後期
木 3〜3
1
曜日時限
単位数
工学部
1～
対象年次
建築・都市システム学課程
B1
開講年次
井上 隆信, 松島 史朗, 齊藤 大樹 INOUE Takanobu, MATSUSHIMA Shiro, SAITOH Taiki
ARC_BAC11212

授業の目標
建築・都市システム学の入門講座として、建築・都市デザイン学分野と・都市・地域マネジメント学分野の異なる研究領域について、学生と学生、学生と教員との対話を通して，建築・都市システム学への興味をより強くし，これからの建築・都市システム学のあり方を考える契機とする．
As an introduction course of Architecture and Civil Engineering, for different research areas of Architecture and Civil
Engineering field and urban and regional management science field, it will be an opportunity to think about the future ofArchitecture and Civil Engineering studies and increase the interest of students, through a dialogue with the students andinstructors.
授業の内容
少人数に別れ、異なる 3 領域について各 4 週、計 12 回受講する。
また、後日日程などが発表になるプロジェクト研究発表会に参加する(2 回分)。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
4 回の講義内容は、各教員により異なるが、標準的な講義を以下に示す。
第 １週 ガイダンス及び研究内容などの紹介
第 ２週 具体的な調査項目の選定とその内容についての概論
第 ３週 グループディスカッションと調査方法、発表内容の決定
第 ４週 文献調査、発表資料の作成
第 ５週 調査結果の発表と議論（松島担当）
第 1 週 (対面)ガイダンス及びテーマの決定
第 2 週 (対面)発表資料の作成方法の修得と発表資料の作成
第 3 週 (対面)表資料の完成
第 4 週 (対面)最終発表と議論（井上担当）
第 1 週 (対面)ガイダンス及び研究内容などの紹介
第 2 週（同時双方向）研究内容の概論および具体的な研究事例についての討議
第 3 週（同時双方向）グループディスカッションと調査方法、発表内容の決定
第 4 週（同時双方向）文献調査、発表資料の作成
第 5 週（同時双方向）調査結果の発表と議論（斉藤担当）

2)調べた内容を系統立てて整理する。
3)わかりやすい資料を作成して発表する。
4)他の人の発表を聞いて疑問点などを議論する。
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
Students take a total of 14 weeks lectures, 4 weeks for three different regions, dividing into the group of the small number ofpeople. Participate in project research presentations (2 lectures).
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on
Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.

The standard lecture contents are shown below.
Week 1: Guidance and introduction of research
Week 2: Selection of specific survey items
Week 3: Group discussion and determination of survey methods
Week 4: Presentation of survey results Discussion
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
次週の内容についてもテキストや配布資料を参考に予習を行う(90 分)とともに，毎回の授業内容を復習する(90 分)こと．
1) Examine the contents and organize systematically.
2) Create a descriptive article for presentation
3) Ask questions for the presentation of other people and make a discussion
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
専門科目全般教科書に関する補足事項（参考図書等）
・建築家たちの 20 代，安藤忠雄研究室編，TOTO 出版
・「マイ・アーキテクト----ルイスカーンを探して」（ナサニエル・カーン監督）DVD 版
・泉田英雄ほか「建設工学入門」，朝倉書店
・松島史朗訳、フランク・ゲーリーと MIT、鹿島出版会
・ビジュアルプレゼンテーションに関する Edward Tufte の著作群、Graphic Press
・斉藤大樹著「トコトンやさしい地震と建物の本」日刊工業新聞社
参考書に関する補足事項
達成目標
建築・都市システム学の入門講座として，建築や社会基盤工学についての興味が持てることと、それぞれの分野について、自分で調査し、その結果をまとめて発表し、議論ができるようになること．
また、建築・都市デザインに関わる問題点について集めた情報から、課題を抽出し原因を明らかにする、もしくは仮説を立てて検証するなど、次年次のプロジェクト研究へもつながる取り組みとする。
As an introduction course of architecture and civil engineering,
it is required to investigate by yourself and make a presentation and discussion to increase the interest to architecture andinfrastructure engineering.
From the information collected for architecture and civil engineering problems, it is required to reveal the cause and identify
the problems. It will leads to project research of next year.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
3 つの分野の平均点が、上記達成目標の達成度をに対して、評価点(100 点満点)が 60 点以上を合格とする。
90 点以上を評価Ｓ，80 点以上 90 点未満を評価Ａ，70 点以上 80 点未満を評価Ｂ，60 点以上 70 点未満を評価Ｃとする．
Evaluation method:
It will be evaluated base on the report.
Evaluation criteria:
Average points of the report was evaluated (100-point scale), and pass the case of more than 60 points (reaching the goal).
In addition, the more than 90-points is evaluated as S, rated more than 80 points or less than 90 points are evaluated as A,
rated more than 70 points or less than 80 points are evaluated as B, more than 60 points or less than 70 points are evaluated
as C.
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細その他
井上隆信 部屋：D-811，内線：6852，e-mail : inoue@ace.tut.ac.jp
松島史朗 部屋：D-707，内線：6835，e-mail : shirom@ace.tut.ac.jp
齊藤大樹 部屋：D-805，内線：6846，e-mail : tsaito@ace.tut.ac.jp
ウェルカムページ

オフィスアワー
井上：毎週水曜日 12 時 30 分〜13 時 30 分
松島：毎週火曜日 12：30〜14：30 もしくは email によるアポイントメントにより随時実施
斉藤：email によるアポイントメントにより随時実施
学習・教育到達目標との対応【建築コース】
特に関連のある項目（E） 国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
関連のある項目（D1） 適切な空間把握能力を備え、美観的技術的要請に適切に対応できる建築計画および建築設計・デザインに関する専門的知識とその応用能力（F） 最新の技術や社会環境の変化に対する探求心と持続的学習力【社会基盤コース】
特に関連のある項目（E） 国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
関連のある項目（D2） 土木工学分野の基礎科目を学習することで，社会基盤工学の基礎知識を身につける（F）最新の技術や社会環境の変化に対する探求心と持続的学習力

キーワード
建築ものづくり、デジタルファブリケーション、メタボリズム、形態分析、デザインプロセス、Community Development、実務経験

(B15510050)プロジェクト研究[Research Project]
科目名[英文名]
時間割番号

プロジェクト研究[Research Project]
B15510050
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期
曜日時限
工学部
建築・都市システム学課程
Ｓ５系教務委員 5kei kyomu Iin-S
ARC_BAC28012

建築・都市専門
Ⅰ
月 3〜5

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

2
2～
B2

授業の目標
建築・都市システム学に関する先進的なテーマに関して取り組む。同時に、研究計画やその進め方、問題解決の方法などの基礎的な技術を体得する。学部 3 年次での専門分野の習得に向けた準備と位置付ける。
Conduct study respect to advanced themes related to architecture and civil engineering. At the same time, master the basic
techniques to make the research plan, proceed it and solve the problems. It is regarded as preparation for the acquisition of
the specialized field.
授業の内容
配属になった研究室、またはその研究室の所属する工学分野において設定されたテーマにより実施する。
・第 1 週： 各テーマの説明、配属先の決定
・第 2 週〜第 15 週： 各研究室で研究を実施
・第 16 週： 成果発表会
Carry out the study of the theme which is selected in the assigned laboratory.
1 week: Each theme description, the determination of the assigned laboratory
2-15 week: Conduct research in each laboratory
16 week: Presentation
予習・復習内容
毎回の授業内容を復習するとともに，次週の内容についてもテキストや配布資料を参考に予習を行うこと．
関連科目
各研究分野、研究室毎に異なるので、担当教員に従うこと。
教科書に関する補足事項
各研究分野、研究室毎に異なるので、担当教員に従うこと。
参考書に関する補足事項
達成目標
各研究分野、研究室毎に異なるので、担当教員に従うこと。
Since the theme is different in each field of research, please follow the instructor.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：日頃の取り組み状況、最終レポート、成果発表会でのプレゼンテーションの内容を総合評価し、教員の協議に基づいて成績評価する。
評価基準：
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準を適用する。
Assessment：
Grade is evaluated based on the report and presentation.
Grading：
S: exam, 90 or higher (out of 100 points)
A: exam, 80 or higher (out of 100 points)
B: exam, 70 or higher (out of 100 points)
C: exam, 60 or higher (out of 100 points)
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細その他
研究分野、研究室毎に異なる。
ウェルカムページ
建築・都市システム学系ホームページ
オフィスアワー
研究室ごとに担当各教員より連絡する。
学習・教育到達目標との対応（Ｄ）【建築コース】技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
建築分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
特に関連がある項目(D7)建築分野の専門的知識に加え，社会基盤工学や人文・社会科学の知識を修得し，実際の課題を適切に認識すると同時に，学生，教員相互の協働及び討論を通し，制約的条件を特定し，最適解に向けて創造的に企画・立案ができるデザイン能力を身につけている。
関連がある項目(D8)建築分野に関する実務上の問題を理解し，社会が要求する制約条件の下で，チームの中で調整・協働し，計画修正を含めて適切に対応できるマネジメント能力を身につけている。
関連がある項目（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
特に関連がある項目（Ｆ）【建築コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。
(Ｄ）【社会基盤コース】技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
社会基盤分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
特に関連がある項目(D3)社会基盤工学の専門知識に加えて，建築分野の専門知識や人文・社会科学の知識を修得し，創造性を発揮して課題を探
求，組み立て，解決することのできるデザイン力を有する創造的技術者としての素養を身につけている。
関連がある項目(D4)社会基盤工学に関する実務上の問題を理解し，制約条件の下で適切に対応できるマネジメント力を有する実践的技術者としての素養を身につけている。
特に関連がある項目（Ｆ）【社会基盤コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。

(D) (Architecture and Building Science Course) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills fortechnological sciences
Particularly-relevant item
(D7) Acquire knowledge about infrastructure engineering, humanities and social science along with specialized knowledge aboutarchitecture; appropriately understand actual problems and identify constraints through collaboration anddiscussion among
students and faculty; and have design skills to creatively make plans and policies to find the optimal solution
Relevant item
(D8) Understand practical problems in the field of architecture; and have management skills to coordinate and collaborate in ateam under the constraints demanded by society and to properly respond to problems, for instance throughmodifying plans
Relevant item(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
Particularly-relevant item(F) (Architecture and Building Science Course) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technologies all the time and to voluntarily learn on acontinuous basis in response to changes
in the social environment(D) (Civil and Environmental Engineering Course) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills fortechnological sciences
Particularly-relevant item
(D3) Acquire specialized knowledge about architecture and knowledge about humanities and social science along with

specialized knowledge about infrastructure engineering; and have the grounding as creative engineers with design skills
tosearch for, organize and solve problems in a creative way
Relevant item
(D4) Have grounding as practical engineers with management skills to understand practical problems concerning infrastructureengineering and to properly respond under constraints
Particularly-relevant item(F) (Civil and Environmental Engineering Course) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technology all the time and to voluntarily learn inresponse to changes in the social environment
on a continual basis
キーワード

(B15510130)建築設計演習Ⅰ[Architectural Design Workshop 1]
科目名[英文名]
時間割番号

建築設計演習Ⅰ[Architectural Design Workshop 1]
B15510130
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期
工学部
建築・都市システム学課程
水谷 晃啓 MIZUTANI Akihiro

曜日時限

建築・都市専門
Ⅰ
金 4〜5

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

2
1～
B1

ARC_BAC13110

授業の目標
建築設計とはさまざまな専門知識や技術を総合して形態及び空間を創造することであり、その表現手段として設計図・模型・透視図などがある。また、この表現手段は設計者の意図を相手に的確に伝える役割も果たし、意匠・構造・設備全ての設計行為のみならず施工も含めた建築にかかわる者にとっての必修の能力である。建築設計学習の第一歩として、建築を創造するための手法として製図を習得し、同時に建築にかかわる技術者としての基礎能力を養う。
The objectives of this class are to learn a fundamental skill about architectural design through practice, and to understandarchitectural design, architectural form, building construction and space configuration.
授業の内容
建築設計業務に携わった経験を持つ教員が、企画・立案から計画・設計までの流れに関する基礎知識について講義する。
授業内容
小規模建築物の複写，模型製作，パース作成，小規模住宅の自由設計を通じて設計製図の基礎を学ぶ。
（オンデマンド）・・Google Classroom に講義資料を掲載する。
（対面）・・講義室にて対面授業を行う。
（同時双方向）・・オンライン上で授業を行う。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
(対面)第 1 週
オリエンテーション(対面)第 2 週
第 1 課題 製図基礎
(対面)第 3 週
第 2 課題 木造専用住宅設計図の模写(オンデマンド)第 4 週 第 2 課題 木造専用住宅設計図の模写(対面)第 5 週
第 2 課題 木造専用住宅設計図の模写(対面)第 6 週
第 2 課題 木造専用住宅設計図の模写(対面)第 7 週
第 3 課題 木造専用住宅軸組み模型製作(オンデマンド)第 8 週 第 3 課題 木造専用住宅軸組み模型製作(オンデマンド)第 9 週 第 3 課題 木造専用住宅軸組み模型製作(対面)第 10 週
第 3 課題 木造専用住宅軸組み模型製作(対面)第 11 週
第 4 課題 鉄筋コンクリート造２階建て専用住宅設計図の模写(オンデマンド)第 12 週 第 4 課題 鉄筋コンクリート造２階建て専用住宅設計図の模写(オンデマンド)第 13 週 第 4 課題 鉄筋コンクリート造２階建て専用住宅設計図の模写(対面)第 14 週
第 4 課題 鉄筋コンクリート造２階建て専用住宅設計図の模写(対面)第 15 週
総括，講評
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
2th – 6th week: (2) copy out of a small-sized house (Wooden construction)
7th – 10th week: (3) making the model
11th – 14th week: (4) copy out of a small-sized house (RC construction)
15th week: review above works
on-demand(You can take the class whenever you want.)
face to face (Regular face to face class)remote simultaneous interactive(You can talk interactively
with the lecture over the Internet at a set time.)
If there are any changes about a class schedule, I will inform you of Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
(face to face)1st week: guidance(face to face)2nd week: (1) practice of fundamental drawing(face to face)3rd week: (2) copy out of a small-sized house(wood construction)(on-demand)4th week: (2) copy out of a small-sized house(wood construction)(face to face)5th week: (2) copy out of a small-sized house(wood construction)(face to face)6th week: (2) copy out of a small-sized house(wood construction)(face to face)7th week: (3) making the model(on-demand)8th week: (3) making the model(on-demand)9th week: (3) making the model(face to face)10th week: (3) making the model(face to face)11th week:(4) copy out of a small-sized house (reinforced-concrete construction)(on-demand)12th week: (4) copy out of a small-sized house (reinforced-concrete construction)(on-demand)13th week: (4) copy out of a small-sized house (reinforced-concrete construction)(face to face)14th week:(4) copy out of a small-sized house (reinforced-concrete construction)(face to face)15th week: review above works
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Coronavirus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
1）日頃から身の回りの建物の仕組み、材料、材質、寸法などに気を付けてみるようにしてください。
2）建築雑誌等に掲載された作品をみて，空間を把握する力，デザインに対する感性を養うことを心がけてください。
予習：教科書の指定範囲を事前に熟読し、演習中の製図作業の内容について事前に理解する
復習：演習後は作業内容の振り返りを行うこと（予習 20 分・復習 25 分）
1) It is desirable to observe the structure, material, dimensions etc of the building around us.
2) It is essential for promoting the sensitivity of the architectural design to see the work posted in architectural magazines.
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbook before and after class.
To prepare for and review the lecture for around 45 minutes each.
関連科目
図学，図学演習、構造力学 I
初学者の建築講座「建築製図」
教科書 1
書名
ISBN
著者名

瀬川康秀

出版社

市ヶ谷出版社

出版社

学芸出版社

出版年

教科書に関する補足事項
参考書 1

書名

初めての建築パース

著者名

宮後 浩

ISBN

参考書に関する補足事項
達成目標
１）建築設計製図の基礎を学び，自ら設計図面を描くことができること。
２）基礎的な設計図面をみて，理解できること。
３）木造および鉄筋コンクリート造の基礎知識を理解していること。
４）設計エスキスの方法を正しく理解し，利用できること。
５）建築模型作成の方法を正しく理解し，自ら作成できること。
６）建築パース作成（透視図作成，着彩技法）を理解し，作成できること。
1. to able to make drawing of architectural design.
2. to able to understand the information of drawing.
3. to able to understand each building construction.
4. to able to understand the method of exploration for drawing.
5. to able to understand the method for making architectural model.
6. to able to understand the method for making architectural perspective.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
S：達成目標をすべて達成しており，かつ課題の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 90％達成しており，かつ課題の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 80％達成しており，かつ課題の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 70％達成しており，かつ課題の合計点（100 点満点）が 60 点以上
Total evaluation will be judged as follows:
S: Total points of reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points of reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points of reports, 65 or higher (out of 100 points).

出版年

C: Total points of reports, 55 or higher (out of 100 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細その他
ウェルカムページ
オフィスアワー
金曜日の 12：00 から 13：00
12-13 on every Friday
学習・教育到達目標との対応

建築・都市システム学課程（Ｄ）【建築コース】技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
建築分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
特に関連がある項目(D3)持続可能な都市計画や都市デザインに関する専門的知識及びこれらの環境保全や景観保全等への応用能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
関連がある項目(D3)社会基盤工学の専門知識に加えて，建築分野の専門知識や人文・社会科学の知識を修得し，創造性を発揮して課題を探
求，組み立て，解決することのできるデザイン力を有する創造的技術者としての素養を身につけている。

Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(D) (Architecture and Building Science Course) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills fortechnological sciences
Particularly-relevant item
(D3) Have specialized knowledge about sustainable urban planning and urban design; and the ability to apply such knowledge toenvironmental conservation, landscape conservation, etc.
(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
Relevant item
(D3) Acquire specialized knowledge about architecture and knowledge about humanities and social science along withspecialized knowledge about infrastructure engineering; and have the grounding as creative engineers with design skills
tosearch for, organize and solve problems in a creative way
キーワード

(B15510140)建築設計演習Ⅱ[Architectural Design Workshop 2]
科目名[英文名]
時間割番号

建築設計演習Ⅱ[Architectural Design Workshop 2]
B15510140
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
曜日時限
工学部
建築・都市システム学課程
浅野 純一郎, 小野 悠 ASANO Junichiro, ONO Haruka

建築・都市専門
Ⅰ
月 4〜5

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

2
2～
B2

ARC_BAC23110

授業の目標
建設設計は，各分野の専門知識・技術を総合した空間創造であり，設計図は，建築・社会基盤の生産活動における情報手段として重要な役割を果たす。本授業は，建築，社会基盤分野の専門的技術を総合的に用いて，空間構築の表現手法を習得し，空間創造のための基礎能力を養う。本演習では、住宅と小学校の課題設計を通して、建築施設の具体的設計方法を習得する。
objectives of this class are to gain the presentation methodology and fundamental skill of spatial composition using technicalknowledge in architecture and civil engineering.
授業の内容
1）住宅の設計 課題説明、建築設計の進め方、住宅の機能と動線（対面）2）同上２ エスキスチェック・設計事例とボリューム把握（対面）3）同上３ エスキスチェック・平面プラン検討（対面）4）同上４ エスキスチェック・平面・立面・断面図（対面）5）同上５ エスキスチェック・平面・立面・断面図（対面）6）同上６ エスキスチェック・模型作製（対面）7）課題提出：講評（対面）8）小学校の設計 課題説明 （対面）9）同上 2（エスキスチェック） 敷地分析 （対面）10) 同上 3（エスキスチェック） 基本構想〜先進事例の分析 （対面）11) 同上 4（エスキスチェック） 教室・各種特殊教室の計画、動線計画、平面図、断面図、配置図 （対面）12) 同上 5（エスキスチェック） 全体の平・立・断面図・配置図 （対面）13) 同上 6（エスキスチェック） パースの作成、模型製作 （対面）14）課題提出：講評 （対面）
本設計演習は原則対面で行う。しかし COVID-19 感染症の状況に応じ、臨機応変に同時双方向対応または遠隔対応に切り替える場合がある。
なお、上記の内容は変更される場合がある。
contents are divided into two sections.
[a detached house]
1st week: guidance about housing design（face to face）
2nd week: sketch check1---housing planning（face to face）
3rh week: sketch check2---plan（face to face）
4th week: sketch check3---plan, elevation, section（face to face）
5th week: sketch check4---plan, elevation, section（face to face）
6th week: sketch check5---modeling（face to face）
7th week: oral presentation（face to face）[an elementary school]
8th week: guidance about elementary school design （face to face）
9th week: sketch check1---total planning （face to face）
10th week: sketch check2---plan （face to face）
11th week: sketch check3---plan, elevation, section （face to face）
12th week: sketch check4---plan, elevation, section （face to face）
13th week: sketch check5---modeling, perspective （face to face）
14th week: oral presentation （face to face）
This design studio generally is conducted by 'face to face', however flexibly it would be changed by 'on demand' or 'remotesimultaneous interactive' according to the COVID-19 affection level.
予習・復習内容

毎回の授業内容を復習するとともに，次週の内容についてもテキストや配布資料を参考に予習を行うこと．
In almost all classes, the rough draft checking and discussion about the design are done individually. It is better to reconsider it
and refine the rough draft every time.
関連科目
図学 計画序論
graphics, architectural planning introduction
コンパクト建築設計資料集成
教科書 1
書名
ISBN
教科書 2

著者名

日本建築学会編

書名

初めての建築パース

著者名

宮後 浩

出版社

丸善

出版年
ISBN

出版社

学芸出版社

出版年

教科書に関する補足事項
上記の他に適宜プリント資料を配付する。
in addition to the above, necessary handouts will be delivered in the class.
参考書に関する補足事項
達成目標
１）建築設計製図の基礎を学び，自ら設計図面を描くことができること。
２）基礎的な設計図面をみて，理解できること。
３）木造および鉄筋コンクリート造の基礎知識を理解していること。
４）設計エスキスの方法を正しく理解し，利用できること。
５）建築模型作成の方法を正しく理解し，自ら作成できること。
1. to be able to describe architectural drafts for themselves, learning basics of architectural design workshop.
2. to be able to understand fundamental architectural drafts
3. to be able to understand basic knowledge about wooden structure and reinforced concrete structure.
4. to be able to understand and utilize sketch methodology
5. to be able to understand and make architectural models
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準（建築コース）Ｄ１（建築設計・デザイン能力・スケール感）、Ｅ（表現力）は、2 つの設計課題のすべてで評価する。各目標において評価点が 55％移譲を最低クリア条件とする。
（社会基盤コース）Ｄ3（デザイン力）は 2 つの設計課題のすべてで評価する。
各目標において評価点が 60％以上を最低クリア条件とする。
両コースとも点数が 90 点以上を評価 S,80 点以上 90 点未満を評価 A,70 点以上を 80 点未満を評価 B,60 点以上 70 点未満を評価 C とする。
なお、最終成績にあたっての各課題の配分は同じである。
Evaluation is based primarily on two workshop outcomes (100 points) with the same distribution.
S: Total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
note for JABEE[architecture course]D1, E are evaluated with two workshop outcomes.
[civil engineering]D3 is evaluated with two workshop outcomes.
定期試験
その他
Other
定期試験詳細その他
教員室： D-708（浅野）
電話番号： 44-6836（浅野）E メール： asano@ace.tut.ac.jp(浅野)教員室： D-704（小野）
電話番号： 44-6832（小野）E メール： ono.haruka.ac@tut.jp(小野)(D-708・6836・asano@ace.tut.ac.jp)

(D-704・6832・ono.haruka.ac@tut.jp)
ウェルカムページ
http://urbandesign.web.fc2.com/MOTHER-hp/STU-hp/index.html
オフィスアワー
浅野：毎週火曜、木曜の 12：30-13：30。ただし不在の場合があるので、要件がある時は asano@ace.tut.ac.jp までメイルをおくるように。
小野：毎週月曜の 12：00-13：00。ただし不在の場合があるので、要件がある時は ono.haruka.ac@tut.jp までメイルをおくるように。
Prof. Asano: Tuesday or Thursday from 12:30-13:30.
Prof. Ono: Monday from 12:00-13:00. It would be better to send the e-mail firstly. ono.haruka.ac@tut.jp
学習・教育到達目標との対応【建築コース】
特に関連のある項目（D1）適切な空間把握能力を備え、美観的技術的要請に適切に対応できる建築計画および建築設計・デザインに関する専門的知識とその応用能力
関連のある項目（E）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力【社会基盤コース】
関連のある項目（D3）社会基盤工学の専門知識に加えて，建築分野の専門知識や人文・社会科学の知識を修得し， 創造性を発揮して課題を探
求，組み立て，解決することのできるデザイン力を有する創造的技術者としての 素養を身につける（Ｄ）【建築コース】技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
建築分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)適切な空間把握能力を備え，美観的技術的要請に適切に対応できる建築計画及び建築設計・デザ インに関する専門的知
識とその応用能力を身につけている。
特に関連がある項目（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
関連がある項目(Ｄ）【社会基盤コース】技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
社会基盤分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D3)社会基盤工学の専門知識に加えて，建築分野の専門知識や人文・社会科学の知識を修得し，創造性を発揮して課題を探
求，組み立て，解決することのできるデザイン力を有する創造的技術者としての素養を身につけている。
関連がある項目
architecture course
most related purpose:
d-1:Technical knowledge and applicable ability on architectural planning and design, with appropriate ability to understand thescale sense and to solve the aesthetic and technical requirement
related purpose:(E) The ability to participate actively at home and abroad through the use of strong self-expression and communication skills
Utilizing technical writing, reporting or announcements issued through informative media sources, the ability to effectively
disseminate one’s research results and ideas at home and abroad
civil engineering course
related purpose:
d-3:Acquiring grounding as a creative engineer with design ability that makes it possible to research, assemble and solve
problems by learning expertise on architecture, knowledge on liberal arts and social science in addition to expertise on civilengineering,(D) (Architecture and Building Science Course) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills fortechnological sciences(D1) Have appropriate spatial awareness skills; and specialized knowledge about architectural planning, architectural design andother facets of design which can properly meet aesthetic and technical demands; and the skills to apply themParticularly-relevant item(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroadHave communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
Relevant item(D) (Civil and Environmental Engineering Course) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills fortechnological sciences(D3) Acquire specialized knowledge about architecture and knowledge about humanities and social science along withspecialized knowledge about infrastructure engineering; and have the grounding as creative engineers with design skills
tosearch for, organize and solve problems in a creative way
Relevant item
キーワード
建築設計 住宅 小学校
architectural design workshop, detached house, elementary school

(B15510150)測量学Ⅰ[Surveying 1]
科目名[英文名]
時間割番号

測量学Ⅰ[Surveying 1]
B15510150

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
曜日時限
工学部
建築・都市システム学課程
松尾 幸二郎, 三井 祐樹 MATSUO Kojiro, MITSUI Yuki

区分

建築・都市専
門Ⅰ
水 4〜4

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

2
2～
B2

ARC_BAC23310

授業の目標
基本的な測量について目的，測量の原理，測量結果の整理の考え方を理解するとともに，各種測量器具の操作方法，測量結果の整理方法等を理解する．
社会基盤，建築の両分野において構造物の計画，設計，施工等において最も基本となる技術について，その基本を習得する．
The objective of this course is to understand purpose, principle of surveying, idea of data processing of basic surveying, and tolearn operating procedure of survey instrument and processing method of survey data.
Fundamentals of most basic technique for civil engineering and architecture are acquired.
授業の内容
第 01 週 (対面): 測量の歴史と地図製作
第 02 週 (対面): 距離測量
第 03 週 (対面): 角測量 (1)
第 04 週 (対面): 角測量 (2)第 05 週 (対面): 水準測量
第 06 週 (対面): トータルステーション測量
第 07 週 (対面): 中間試験
第 08 週 (対面): 測定誤差と測定値の取り扱い方
第 09 週 (対面): 基準点測量 (1)
第 10 週 (対面): 基準点測量 (2)第 11 週 (対面): 平板測量第 12 週 (対面): 写真測量
第 13 週 (対面): 面積，体積の算定
第 14 週 (対面): 期末試験
学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い，授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合がある．
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom や教務情報システムより通知する．
Week 01 (face to face): History of surveying and map production
Week 02 (face to face): Distance surveying
Week 03 (face to face): Angle surveying (1)Week 04 (face to face): Angle surveying (2)Week 05 (face to face): Leveling
Week 06 (face to face): Total station surveying
Week 07 (face to face): Mid-term examination
Week 08 (face to face): Surveying error and data processing
Week 09 (face to face): Control point surveying (1)Week 10 (face to face): Control point surveying (2)Week 11 (face to face): Plane-table surveying
Week 12 (face to face): Photographic surveying
Week 13 (face to face): Calculation of area and volume
Week 14 (face to face): Term examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
学習効果を上げるため，教科書等の該当箇所を参考に，授業内容に関する予習 (90 分程度) を行い，授業内容に関する復習(90 分程度) を行うことが望ましい．
For students' effective learning, students are encouraged to prepare for and review the lecture for around 90 minutes each, byreferring to the textbox etc.
関連科目

物理学Ⅰ，応用数学Ⅰ・Ⅱ
測量学Ⅰ実習，測量学Ⅱ，測量学Ⅱ演習
Physics 1, Applied mathematics 1, 2
Surveying 1; Practice, Surveying 2, Surveying 2; Lecture and Exercise
教科書 1

書名
著者名

基礎測量学「改訂３版」
長谷川昌弘, 川端 出版社
良和編著 ; 大塚久雄 [ほか] 著

電気書院

ISBN
出版年

9784485301166
2017

教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
1) 測量の基本的概念を理解する．
2) 距離，角，水準についての測量の基本的な原理を理解するとともに，具体的な測量技術を理解する．
3) 基準点測量の基本的な考え方および計算方法を理解する．
4) 平板測量の基本的な考え方および測量方法を理解する．
5) 写真測量の基本的な考え方および計算方法を理解する．
6) 測量における誤差の種類と性質を理解するとともに，誤差を考慮した測定値の取り扱い方を理解する
1) Understanding the fundamental concept of surveying
2) Understanding the basic principle of surveys on distance, angle and level, and their techniques
3) Understanding the basic idea of control point surveying and its calculation method
4) Understanding the basic idea of plane-table surveying and its survey method
5) Understanding the basic idea of photographic surveying and its calculation method
6) Understanding the types of error, their properties and the data processing method including errors
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準[評価方法]
原則的にすべての講義に出席し，課題 (レポート) を提出したものにつき，下記のように成績を評価する．
4 回以上欠席した場合は単位を認めない．
試験 (80%) とレポート (20%) を総合して評価する．
[評価基準]
上記達成目標の達成度について評価し，評価点 (100 点満点)が 60 点以上を合格とする．
90 点以上を S，80 点以上 90 点未満を A，70 点以上 80 点未満を B，60 点以上 70 点未満を C とする．
[Evaluation method]
Students are required to attend essentially all classes, and to submit all assignments for evaluation. More than four classes ofabsence are not allowed for evaluation.
Evaluation is based on total points (out of 100 points) of the examinations (80%) and assignments (20%).
[Evaluation criteria]
Grade, S: 90 or higher, A: 80 or higher to lower than 90, B: 70 or higher to lower than 80, C: 60 or higher to lower than 70.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ- 松尾: http://www.tr.ace.tut.ac.jp/- MATSUO: http://www.tr.ace.tut.ac.jp/
オフィスアワー- 松尾: 随時対応可．ただし，事前連絡をすること．
- MATSUO: At any time. Please contact Matsuo by e-mail in advance.
学習・教育到達目標との対応

建築・都市システム学課程（Ｄ）【建築コース】技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
建築分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
関連がある項目(D1)適切な空間把握能力を備え，美観的技術的要請に適切に対応できる建築計画及び建築設計・デザ インに関する専門的知
識とその応用能力を身につけている。
(D5)建築に必要な構造，材料及び施工に関する専門的知識及び建築の実現に向けて，基礎的調査・建築構法から施工までを一貫的に把握できる総合的専門知識を身につけている。
(Ｄ）【社会基盤コース】技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
社会基盤分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
特に関連がある項目(D2)土木工学分野の基礎科目を学習することで，社会基盤工学の基礎知識を身につけている。

Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(D) (Architecture and Building Science Course) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills fortechnological sciences
Relevant item
(D1) Have appropriate spatial awareness skills; and specialized knowledge about architectural planning, architectural design andother facets of design which can properly meet aesthetic and technical demands; and the skills to apply them(D5) Have specialized knowledge about structures, materials and construction required for architecture; and comprehensive
expertise to consistently understand various stages from fundamental surveys and building construction methods
toconstruction works, aiming at realizing a construction(D) (Civil and Environmental Engineering Course) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills fortechnological sciences
Particularly-relevant item
(D2) Have fundamental knowledge of infrastructure engineering through taking basic courses relating to civil engineering.
キーワード
角測量，距離測量，水準測量，基準点測量，平板測量，写真測量，測量誤差
Angle surveying, Distance surveying, Leveling, Control point surveying, Plane-table surveying, Photographic surveying,
Surveying error

(B15510160)測量学Ⅰ実習[Surveying 1:Practice]
科目名[英文名]
時間割番号

測量学Ⅰ実習[Surveying 1:Practice]
B15510160
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期
1
曜日時限
単位数
工学部
2～
対象年次
建築・都市システム学課程
B2
開講年次
三浦 均也, 松尾 幸二郎, 内藤 直人, 崔 明姫 MIURA Kinya, MATSUO Kojiro, NAITO Naoto, SAI
Meiki
ARC_BAC23310

建築・都市専
門Ⅰ
水 3〜4

選択必須

必修

授業の目標
基本的な測量について目的および測量の原理を理解するとともに，各種測量器具の操作方法，測量結果の整理方法等を習得する．
本実習は，社会基盤，建築の両分野における構造物の計画，設計，施工等において基礎となる測量技術を身に付ける上で重要である．
特に社会基盤分野では，チームで協力しながら調査を計画・実施するとともに，データを正確に分析し，科学技術的な視点から考察・説明する能力を養う上で重要である．
The objectives of this class are to understand the purposes and measurement principles of basic surveying, and to acquire how
to operate several surveying instruments, how to organize surveying results, and so on.
These practices are important to acquiring surveying techniques as a basis for planning, designing, construction, etc. inarchitecture and civil engineering field.
These practices are, particularly in civil engineering field, important to developing the abilities to plan and conduct several
surveys in cooperation with team members, to properly analyze data, and to discuss and explain with the data from a scientificand technological standpoint.
授業の内容
第 01 週 (対面): ガイダンス / 距離測量
第 02 週 (対面): 水準測量 (1)
第 03 週 (対面): 水準測量 (2)第 04 週 (対面): トータルステーションの操作
第 05 週 (対面): トラバース測量（外業）
第 06 週 (対面): トラバース測量（内業）
第 07 週 (対面): 平板測量 (1)
第 08 週 (対面): 平板測量 (2)第 09 週 (対面): 平板測量 (3)第 10 週 (対面): 等高線測量 (1)
第 11 週 (対面): 等高線測量 (2)第 12 週 (対面): 面積・土量計算
第 13 週 (対面): 写真測量 / GIS (1)
第 14 週 (対面): 写真測量 / GIS (2)
第 15 週 (対面): 実技テスト
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い，授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合がある．
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom や教務情報システムより通知する．
Week 01 (face to face): Guidance / Distance measurement
Week 02 (face to face): Leveling (1)Week 03 (face to face): Leveling (2)Week 04 (face to face): Operation of total station
Week 05 (face to face): Traversing（field work)
Week 06 (face to face): Traversing（office work)
Week 07 (face to face): Plane table surveying (1)Week 08 (face to face): Plane table surveying (2)Week 09 (face to face): Plane table surveying (3)Week 10 (face to face): Contour surveying (1)Week 11 (face to face): Contour surveying (2)Week 12 (face to face): Calculation of area and soil volume
Week 13 (face to face): Photogrammmetric surveying / GIS (1)Week 14 (face to face): Photogrammmetric surveying / GIS (2)Week 15 (face to face): Practical exam

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for preventing the Spreadof Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
毎回の実習内容を復習するとともに，次週の内容について教科書等を参考に予習してくること．
Review the practices after the every classes and prepare the next classes by reference to the textbook and so on.
関連科目
物理学Ⅰ，応用数学Ⅰ， 応用数学Ⅱ
測量学Ⅰ，測量学Ⅱ，測量学Ⅱ演習
Physics 1, Applied Mathematics 1, Applied Mathematics 2
Surveying 1, Surveying 2，Surveying 2: Lecture and Exercise
基礎測量学
978教科書 1
書名ISBN4485302538
長谷川昌弘, 川端 出版社
電気書院
2017
著者名
出版年
良和編著 ; 大塚久雄 [ほか] 著
教科書に関する補足事項
事前に予約して購入すること．
Order and buy the textbook in advance.
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
グループワークによる一連の測量作業を通じて，以下に示すように，基本的な測量知識・技術およびチームで課題解決に導ける技術者としての素養を身につける．
1) 測量の基本的概念を身につける．
2) 距離，角度，水準についての測量の基本的な原理を理解するとともに，具体的な測量技術を身につける．
3) 水準測量，トラバース測量，平板測量，等高線測量，写真測量の基本的な考え方および測量方法を身につける．
4) 面積･体積の計算方法を身につける．
5) 測量における誤差の種類と性質を理解するとともに，誤差を考慮した測定値の取り扱い方を身につける．
6) チームで正確かつ効率的に測量を行う能力を身につける．
7) チーム内で測量結果を正確に整理・共有し説明する能力を身につける．
Acquiring basic knowledge and techniques about surveying, and developing education as a engineer to solve problems in teams,
through a series group work of surveying practices:
1) Acquiring basic concept of surveying.
2) Understanding basic measurement principles about distance, angle, and level, and acquiring the surveying techniques.
3) Understanding basic ideas about leveling, traversing, plane-table surveying, contour surveying, and photogrammetricsurveying, and acquiring the surveying methods.
4) Acquiring the calculation methods of area and volume.
5) Understanding characteristics of several kinds of errors in surveying, and acquiring how to organize surveying results
considering the errors.
6) Acquiring abilities to conduct accurate and efficient surveying in a team.
7) Acquiring abilities to organize, share, and explain surveying results.

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準[評価方法]
実習態度(20%)，実技試験(20%)，実習レポート(60%)により総合評価する．
[評価基準]
上記達成目標の達成度に関して，評価点（100 点満点）が 60 点以上を合格とする．
90 点以上を S，80 点以上を A，70 点以上を B，60 点以上を C とする．
[Evaluation method]Comprehensive evaluation is based on the following weights:
Attitude in practice (20%), Practical exam (20%), Report (60%)[Evaluation basis]
Grade S: 90 or higher, A: 80 or higher, B: 70 or higher, C: 60 or higher.
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period

定期試験詳細実技試験として，授業最終日に測量機器の据え付けテストを行う．
A practical exam about setting up of surveying instruments is conducted in the final class.
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ- 建築・都市システム学系: http://www.ace.tut.ac.jp/- 松尾: http://www.tr.ace.tut.ac.jp/- Dept. of Architecture and Civil Engineering homepage: http://www.ace.tut.ac.jp/- MATSUO: http://www.tr.ace.tut.ac.jp/
オフィスアワー- 三浦: 水曜日午前中，他，随時メールで連絡すること- 松尾: 随時対応可．ただし，事前連絡をすること- 内藤: 随時対応可．ただし，事前連絡をすること- MIURA: Wednesday morning. Please send e-mail to Miura in advance for other time.
- MATSUO: At any time. Please contact Matsuo by e-mail in advance.
- NAITO: At any time. Please contact Matsuo by e-mail in advance.
学習・教育到達目標との対応

建築・都市システム学課程（Ｄ）【建築コース】技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
建築分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
関連がある項目(D1)適切な空間把握能力を備え，美観的技術的要請に適切に対応できる建築計画及び建築設計・デザ インに関する専門的知
識とその応用能力を身につけている。
(D5)建築に必要な構造，材料及び施工に関する専門的知識及び建築の実現に向けて，基礎的調査・建築構法から施工までを一貫的に把握できる総合的専門知識を身につけている。
(Ｄ）【社会基盤コース】技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
社会基盤分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
関連がある項目(D2)土木工学分野の基礎科目を学習することで，社会基盤工学の基礎知識を身につけている。
特に関連がある項目(D5)社会基盤工学に関する課題に対して，複数のメンバーで構成されたチームで取り組み，チームとして課題を達成することのできる実践的創造的技術者としての素養を身につけている。

Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(D) (Architecture and Building Science Course) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills fortechnological sciences
Relevant item
(D1) Have appropriate spatial awareness skills; and specialized knowledge about architectural planning, architectural design andother facets of design which can properly meet aesthetic and technical demands; and the skills to apply them(D5) Have specialized knowledge about structures, materials and construction required for architecture; and comprehensive
expertise to consistently understand various stages from fundamental surveys and building construction methods
toconstruction works, aiming at realizing a construction(D) (Civil and Environmental Engineering Course) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills fortechnological sciences
Relevant item
(D2) Have fundamental knowledge of infrastructure engineering through taking basic courses relating to civil engineering.
Particularly-relevant item
(D5) Have grounding as practical and creative engineers, who can work on problems relating to infrastructure engineering andattain goals with other team members
キーワード
測量
Surveying(B15510170)構造力学Ⅰ[Structural Mechanics 1]
科目名[英文名]
時間割番号

構造力学Ⅰ[Structural Mechanics 1]
B15510170

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期
工学部
建築・都市システム学課程
松本 幸大 MATSUMOTO Yukihiro

区分
曜日時限

建築・都市専門
Ⅰ
水 3〜3

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

2
1～
B1

ARC_BAC12512

授業の目標
安全な構造物を建設するに必要な最も基本的な力学を習得した技術者を養成することを目標として，静定骨組構造の構造解析法について，講義に演習を随時加えながら，講述する。
In this lecture, fundamentals of structural analysis which provides design method for structurally safe structure is instructed.
The statically determinate truss, beam and frame (rahmen) structures are analyzed.
授業の内容
第１部 …… 静定構造物の反力の計算法と静定トラスの軸力の解析法について，講義に演習を随時加えながら，解説する．
第 １週 （対面授業）ガイダンス：構造設計と構造力学
第 ２週 （対面授業）静定構造物の反力の計算法（その１）
第 ３週 （対面授業）静定構造物の反力の計算法（その２）
第 ４週 （対面授業）静定トラスの応力解析（その１）
第 ５週 （対面授業）静定トラスの応力解析（その２）
第 ６週 （オンデマンド）静定トラスの反力と応力解析の演習
第 ７週 （対面授業）静定／不静定・安定／不安定
第 ８週 （対面授業）中間試験
第２部…… 静定梁と静定ラーメン構造物の応力解析法について，講義に演習を随時加えながら，解説する．
第 ９週 （対面授業）梁の応力と 静定梁の解法
第１０週 （対面授業）静定梁の応力解析（その１）
第１１週 （対面授業）静定梁の応力解析（その２）
第１２週 （対面授業）静定ラーメンの応力解析（その１）
第１３週 （対面授業）静定ラーメンの応力解析（その２）
第１４週 （対面授業）静定／不静定・安定／不安定，ラーメン構造物の逆解析
第１５週 （オンデマンド）第 2 部の総合演習
第１６週 （対面授業）期末試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知します。
本講義では英語テキストを用いて日本語で講義を行う。
Part 1; Equilibrium of forces, reactions and analysis of statically determinate truss structures
1st week, (face to face)Structural engineering and structural mechanics
2nd week, (face to face)Reactions
3rd week, (face to face)Reactions
4th week, (face to face)Member forces in statically determinate truss structures
5th week, (face to face)Member forces in statically determinate truss structures
6th week, (on-demand)Suggested problems
7th week, (face to face)Statically determinate/indeterminate, stable/unstable
8th week, (face to face)1st examination
Part2 ; Analysis of statically determinate beam and frame structures
9th week, (face to face)Member forces in statically determinate beam and frame structures
10th week, (face to face)Analysis of statically determinate beam structures
11th week, (face to face)Analysis of statically determinate beam structures
12th week, (face to face)Analysis of statically determinate frame structures
13th week, (face to face)Analysis of statically determinate frame structures
14th week, (on-demand)Statically determinate/indeterminate, stable/unstable, Inverse analysis of statically indeterminate
frame structures
15th week, (on-demand)Suggested problems

16th week, (face to face)2nd examination

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：参考資料などを熟読しておくこと（90 分）
復習：ノートをしっかり整理すること。（90 分）
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbook etc.
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
他の構造系の全科目に関連する。
All of the structural classes
教科書に関する補足事項
参考書 1

書名

建築構造力学演習教科書

著者名
書名

谷資信 [ほか] 著
出版社
Fundamentals of structural analysis

彰国社

参考書 2

出版年
ISBN

著者名

Wiley

出版年

ISBN

参考書 3

書名

Harry H. West and 出版社
Louis F. Geschwindner
Statics : Schaum's outlines

参考書 4

著者名
書名

E. W. Nelson ... [et al.]
McGraw-Hill
出版社
Engineering mechanics : dynamics : Schaum's outlines

出版年
ISBN

E.W. Nelson ... [et al.]

出版年

著者名
参考書に関する補足事項

出版社

ISBN

McGraw-Hill

達成目標（１）静定構造物の反力が計算できる。
（２）静定トラス構造の応力解析ができる。
（３）静定梁と静定ラーメンの応力解析ができる。
（４）単純な不静定ラーメンの逆解析ができる。
(1)Ability of calculation of reactions for statically determinate structures.
(2)Ability of calculation of bar forces for statically determinate truss structures.
(3)Ability of calculation of member forces for statically determinate beam and frame structures.
(4)Ability of inverse analysis for simple statically indeterminate structures.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準【成績の評価法】
原則として中間・期末試験結果を基に成績を評価する．
【評価基準】
中間・期末試験，それぞれ 60 点以上を獲得したものを最終評価の対象とする．
上記達成目標の達成度に対して，
S：達成目標をすべて達成しており，かつテストの評価点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテストの評価点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテストの評価点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテストの評価点（100 点満点）が 60 点以上
評価点は中間試験と定期試験の各結果（各 100 点満点）を相加平均した点数とする．
[Evaluation basis]
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80 % of goals and obtained total points of exam, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exam, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of exam, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細9784395007509
2005
9780471355564
2002
9780071632379
2010
9780071713603
2011

その他
教員室：D-804
電話番号：0532-44-6845
E メール：y-matsum@ace.tut.ac.jp
ウェルカムページ
http://www.st.ace.tut.ac.jp/
http://sel.ace.tut.ac.jp/y-matsum/
オフィスアワー事前にメール等で時間調整を行い，随時対応する．（松本幸大）
It will be scheduled by email.
学習・教育到達目標との対応

建築・都市システム学課程
特に関連がある項目（Ｄ）【建築コース】技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
建築分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D5)建築に必要な構造，材料及び施工に関する専門的知識及び建築の実現に向けて，基礎的調査・建築構法から施工までを一貫的に把握できる総合的専門知識を身につけている。
特に関連がある項目(Ｄ）【社会基盤コース】技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
社会基盤分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D2)土木工学分野の基礎科目を学習することで，社会基盤工学の基礎知識を身につけている。

Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering
Particularly-relevant item(D) (Architecture and Building Science Course) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills fortechnological sciences(D5) Have specialized knowledge about structures, materials and construction required for architecture; and comprehensive
expertise to consistently understand various stages from fundamental surveys and building construction methods
toconstruction works, aiming at realizing a construction
Particularly-relevant item(D) (Civil and Environmental Engineering Course) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills fortechnological sciences(D2) Have fundamental knowledge of infrastructure engineering through taking basic courses relating to civil engineering.
キーワード
反力，静定トラス，静定梁，静定ラーメン，逆解析
Reaction, statically determinate truss structure, statically determinate beam, statically determinate frame structure, inverse
analysis(B15510180)構造力学Ⅱ[Structural Mechanics 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

構造力学Ⅱ[Structural Mechanics 2]
B15510180
建築・都市専門Ⅰ
区分
後期
曜日時限 火 2〜2
工学部
建築・都市システム学課程
齊藤 大樹, 松本 幸大 SAITOH Taiki, MATSUMOTO Yukihiro

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

必修
2
2～
B2

ARC_BAC22112

授業の目標「構造力学Ⅰ」「構造材料力学」で学習した内容（材料力学初歩，静定骨組の解法）をさらに高度な分野に発展させる．ここでは，静定構造（架構）の変形計算および不靜定構造の解法の初歩を学習することを目的としている．そして「構造解析・構造設計」の理論と演習の段階へ進む．
This lecture develop an ability of structural mechanics which previously learned on Structural Mechanics 1 and Structural
Materials and Mechanics. The purposes of lecture are to acquire ability of calculation method of deflection for staticallydeterminate structures, analysis for simple statically indeterminate structures.
Furthermore, that ability will be developed to the theory and applications of structural analysis and structural design.
授業の内容
建築行政の業務に係った経験をもつ教員が、後期２の内容について講義する。
後期１：静定構造（トラス・梁・ラーメン）の変形計算と不靜定構造の解法（応力法）
第１週 （対面授業）静定トラスの解法（講義）第２週 （対面授業）静定トラスの解法（演習）第３週 （対面授業）静定ラーメンの解法（講義）第４週 （対面授業）静定ラーメンの解法（演習）第５週 （対面授業）不静定構造の解法（講義）第６週 （対面授業）不静定構造の解法（演習）（オンデマンド）不静定構造の解法（演習）第７週 （対面授業）中間試験

後期２：不靜定構造の解法（変位法）
第１週 （対面授業）たわみ角法の基礎（講義）第２週 （対面授業）たわみ角法：節点移動がない場合の解法（講義）第３週 たわみ角法：節点移動がない場合の解法（演習）第４週 （対面授業）たわみ角法：節点移動がある場合の解法（講義）第５週 たわみ角法：節点移動がある場合の解法（演習）第６週 （対面授業）固定モーメント法（講義）第７週 固定モーメント法（演習）
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知します。
1st: Deflection of statically determinate truss, beam and frame structures and analysis of statically indeterminate structures.
1; (face to face)Deflection of statically determinate truss structure(instruction)
2; (face to face)Deflection of statically determinate truss structure(instruction and practice)3; (face to face)Deflection of statically determinate frame structure(instruction)
4; (face to face)Deflection of statically determinate frame structure(instruction and practice)5; (face to face)Analysis of statically indeterminate frame structure(instruction)
6; (face to face)Analysis of statically indeterminate frame structure(practice)(on-demand)Suggested problems
7; (face to face)1st examination
2nd: Solutions for redundant structures (displacement method)1; (face to face)Basics of the deflection angle method (lecture)2; (face to face)Deflection Angle Method: Solving without Nodal Shift (lecture)3; Deflection Angle Method: Solving the case without moving a nodal point (exercise)4; (face to face)Deflection Angle Method: Solutions for cases with nodal shifts (lecture)
5; Deflection Angle Method: Solutions for cases with nodal shifts (exercise)6; (face to face)Fixed Moment Method (lecture)
7; Fixed Moment Method (exercise)If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：関係する構造力学 1，構造材料力学の範囲を事前に復習しておくとともに，参考資料などを熟読しておくこと（90 分）
復習：ノートをしっかり整理すること。（90 分）
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbook etc.
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
構造力学Ⅰ，構造材料力学
All of structural classes
教科書に関する補足事項
参考書 1

参考書 2

Schaum's Outline of Engineering Mechanics: Statics

ISBN

著者名

E. Nelson , Charles 出版社
McGraw-Hill
Best,
WilliamProfessional
McLean , Merle
PotterSchaum's Outline of Engineering Mechanics: Dynamics

出版年

E. Nelson, Charles 出版社
Best, W.G. McLean,
Merle Potter
建築構造力学演習教科書
谷資信，寺田貞一， 出版社
井口道雄，永坂具也

出版年

9780071713603
2010

ISBN
出版年

4395007503
2005

書名
著者名

参考書 3

9780071632379
2010

書名

書名
著者名

McGraw-Hill
Professional

彰国社

参考書に関する補足事項
達成目標
静定構造（架構）の変形計算および不静定構造の解析ができる。
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準【成績の評価法】
原則として中間・期末試験結果を基に成績を評価する．
【評価基準】
中間・期末試験，それぞれ 60 点以上を獲得したものを最終評価の対象とする．
上記達成目標の達成度に対して，
S：達成目標をすべて達成しており，かつテストの評価点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテストの評価点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテストの評価点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテストの評価点（100 点満点）が 60 点以上
評価点は中間試験と定期試験の各結果（各 100 点満点）を相加平均した点数とする．
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
ウェルカムページ
オフィスアワー事前にメール等で時間調整を行い，随時対応する．（齊藤大樹、松本幸大）
学習・教育到達目標との対応

ISBN建築・都市システム学課程
特に関連がある項目（Ｄ）【建築コース】技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
建築分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D5)建築に必要な構造，材料及び施工に関する専門的知識及び建築の実現に向けて，基礎的調査・建築構法から施工までを一貫的に把握できる総合的専門知識を身につけている。
特に関連がある項目(Ｄ）【社会基盤コース】技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
社会基盤分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D2)土木工学分野の基礎科目を学習することで，社会基盤工学の基礎知識を身につけている。

Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering
Particularly-relevant item(D) (Architecture and Building Science Course) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills fortechnological sciences(D5) Have specialized knowledge about structures, materials and construction required for architecture; and comprehensive
expertise to consistently understand various stages from fundamental surveys and building construction methods
toconstruction works, aiming at realizing a construction
Particularly-relevant item(D) (Civil and Environmental Engineering Course) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills fortechnological sciences(D2) Have fundamental knowledge of infrastructure engineering through taking basic courses relating to civil engineering.
キーワード

(B15510190)構造材料力学[Structural Materials and Mechanics]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担 当 教 員[ローマ 字表記]
ナンバリング

構造材料力学[Structural Materials and Mechanics]
B15510190
建築・都市専門
区分
Ⅰ
前期
金 4〜4
曜日時限
工学部
建築・都市システム学課程
中澤 祥二, 松井 智哉 NAKAZAWA Shoji, MATSUI Tomoya

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

2
2～
B2

ARC_BAC22112

授業の目標
断面定数、応力・ひずみなどの材料力学の基礎について学習することを目的とする．
静定構造（梁）の変形計算を学習することを目的とする．
The objectives of this course are as follows- Learn cross-sectional constant, stress, strain, basis of structural materials and mechanics- Learn calculation method of deflection of statically determinate structure (beam).
授業の内容
前期１：断面定数、応力・ひずみなどの材料力学の基礎に関する学習（担当：中澤）
第１週 応力とひずみ（講義・演習）
第２週 断面１次モーメントと図心（講義・演習）
第３週 断面２次モーメントと断面係数（講義・演習）
第４週 梁の曲げ応力度（講義）第５週 梁の曲げ応力度（演習）第６週 梁のせん断応力度（講義・演習）
第７週 座屈現象（講義・演習）
第８週 定期試験
前期２：静定構造（梁）の変形計算（担当：松井）
第１週（対面） 弾性曲線法（講義）第２週（対面） 弾性曲線法（演習）第３週（対面） モールの定理（講義・演習）
第４週（対面） カステリアーノの定理（講義・演習）
第５週（対面） 仮想仕事法（講義）第６週（対面） 仮想仕事法（演習）第７週（対面） 定期試験
「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
Spring 1:cross-sectional constant, stress, strain, basis of structural materials and mechanics(Instructor:Nakazawa)
1st week, (face to face) Stress and strain (Lecture & Practice)
2nd week, (face to face) First moment of the area, Centroid (Lecture & Practice)
3rd week, (face to face) Moments of Inertia, Section modulus (Lecture and practice)
4th week, (face to face) Bending stress of beams (Lecture)
5th week, (face to face) Bending stress of beams (Practice)
6th week, (face to face) Shear stress of beams (Lecture and practice)
7th week, (face to face) Buckling of columns (Lecture and practice)
8th week, (face to face) Exam
Spring 2: Deflection of statically determinate structures (beam),(Instructor:Matsui)
1st week, (face to face) Direct integration method (Lecture)
2nd week, (face to face) Direct integration method (Practice)
3rd week, (face to face) Mohr's theorem (Lecture and practice)
4th week, (face to face) Castigliano's theorem (Lecture and practice)
5th week, (face to face) Virtual work method (Lecture)
6th week, (face to face) Virtual work method (Practice)
7th week, (face to face) Final exam
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level forPreventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
毎回の授業内容を復習（90 分程度）するとともに，次週の内容についてもテキストや配布資料を参考に予習（90 分程度）を行う
こと．
関連科目
構造力学Ⅰ
Structural Mechanics 1
教科書に関する補足事項
Fundamentals of Structural Analysis
Fundamentals of Structural Analysis
建築構造力学演習・教科書
参考書 1
書名
ISBN
著者名

参考書 2

書名

谷資信監修、谷資 出版社
彰国社
信、井口道雄、寺
田貞一、永坂具也
著
Fundamentals of Structural Analysis

Harry H. West
Wiley
著者名
出版社
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
断面定数、応力・ひずみ、柱の座屈などの材料力学について基礎的な知識を習得する．
静定構造（梁）の変形計算を習得する．

出版年

ISBN
出版年

9780471355564
2002- Understand cross-sectional constant, stress, strain- Understand calculation method of deflection of statically determinate structures (beam)
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：原則的にすべての講義に出席し、課題（レポート）等を提出したものにつき、下記のように成績を評価する。中間試験と期末試験の成績から評価を行う。
評価基準：中間試験と期末試験の評価がそれぞれ 60 点以上であるものを最終評価の対象とする。中間試験と期末試験の平均点を評価点とし、上記の達成目標の達成度に対して、評価点（100 点満点）が 60 点以上を合格とする。
90 点以上を S、80 点以上 90 点未満を A、70 点以上 80 点未満を B、70 点未満を C とする。
Assessment：
Grade is given as follows essentially for students who attend all classes and submit assignments.
Grading：
Grade is given for students who gain the score 60 or higher points in midterm exam and final exam respectively.
The grading is calculated by using average of midterm exam and final exam.
S: exam, 90 or higher (out of 100 points)
A: exam, 80 or higher (out of 100 points)
B: exam, 70 or higher (out of 100 points)
C: exam, 60 or higher (out of 100 points)
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
Ｎ／Ａ
その他
nakazawa@ace.tut.ac.jp（中澤 D 棟 8F：D-816 号室）
matsui@ace.tut.ac.jp（松井 D 棟 8F：D-807 号室）
nakazawa@ace.tut.ac.jp（Nakazawa：room D-816）
matsui@ace.tut.ac.jp（Matsui：room D-807)
ウェルカムページ
http://www.st.ace.tut.ac.jp/~nakazawa/ （中澤）http://www.rc.ace.tut.ac.jp/matsui/index.html （松井）http://www.st.ace.tut.ac.jp/~nakazawa/ （Nakazawa）
http://www.rc.ace.tut.ac.jp/matsui/index.html (Matsui)

オフィスアワー
中澤：月曜日 16:20〜17:50
松井：水曜日 15:00〜17:30
Nakazawa：Mon, 16:20〜17:50
Matsui:Wed, 15:00〜17:30
学習・教育到達目標との対応
構造材料力学【建築コース】
特に関連のある項目（D5）建築に必要な構造、材料および施工に関する専門的知識及び建築の実現に向けて、基礎的調査・建築構法から施工までを一貫的に把握できる総合的専門知識【社会基盤コース】
特に関連のある項目（D2）土木工学分野の基礎科目を学習することで，社会基盤工学の基礎知識を身につける関連のある項目（D1）社会基盤工学の学習に必要な数学力および力学を主体とする物理力の基礎力を身につける

キーワード
材料力学
Material mechanics

(B15510200)基礎地盤力学[Fundamental Geomechanics]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

基礎地盤力学[Fundamental Geomechanics]
B15510200
建築・都市専門
区分
Ⅰ
後期
木 3〜3
曜日時限
工学部
建築・都市システム学課程
松田 達也 MATSUDA Tatsuya
ARC_BAC22710

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

2
2～
B2

授業の目標
土の分類，物理的性質，透水性，圧縮性，せん断強度など，地盤力学の基本的な事項について学習する。地盤や土構造物内の地下水浸透量や地盤中の応力，地盤の圧密沈下量などの計算方法について，その概略と基本的な計算方法を学習する。社
会基盤，建築の両分野において構造物を設計する上での重要な地盤や土構造物の安定性についても基本的な事項を学習する。
Learn basic subjects of geomechanics: classification of soils, physical properties of soils, permeability of soils, compressibilityof soils, shear strength of soils. Learn the calculation method of permeability of groundwater through ground and soil structure,stress in ground, consolidation of ground.
Learn basic and important items necessary for the design of structures in the field of civil engineering and architecture.
授業の内容（遠隔・オンデマンド）第 01 週 ガイダンス（対面）
第 02 週 土の物理的性質（遠隔・同時双方向） 第 03 週 土の工学的分類（対面）
第 04 週 土の透水(1)（対面）
第 05 週 土の透水(2)（遠隔・同時双方向） 第 06 週 応力（有効応力の原理）（対面）
第 07 週 中間試験
（遠隔・同時双方向） 第 08 週 地盤中の応力（対面）
第 09 週 土の圧密(1)（対面）
第 10 週 土の圧密(2)（遠隔・同時双方向） 第 11 週 土の圧密(3)（対面）
第 12 週 土のせん断強度(1)（対面）
第 13 週 土のせん断強度(2)（遠隔・同時双方向） 第 14 週 土のせん断強度(3)（対面）
第 15 週 支持力（対面）
第 16 週 期末試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
(on-demand)
1st week, Introductory guidance(face to face)
2nd week, Physical characteristic of soils(remote simultaneous interactive) 3rd week, Engineered Classification of soils(face to face)
4th week, Seepage Flow (1)(face to face)
5th week, Seepage Flow (2)(remote simultaneous interactive) 6th week, Stress (Effective Stress Theory)(face to face)
7th week, Midterm Exam.
(remote simultaneous interactive) 8th week, Stress in Ground(face to face)
9th week, Consolidation of Ground (1)(face to face)
10th week, Consolidation of ground (2)(remote simultaneous interactive)11th week, Consolidation of ground (3)(face to face)
12th week, Shear strength of soils (1)(face to face)
13th week, Shear strength of soils (2)(remote simultaneous interactive)14th week, Shear strength of soils (3)(face to face)
15th week, Bearing Capacity(face to face)
16th week, Term-end Exam.
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.

予習・復習内容
学習効果を上げるため，教科書等の該当箇所を参考し，授業内容に関する予習(90 分程度)を行い，授業内容に関する復習(90分程度)を行うことが望ましい。
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbox etc.
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
数学，地盤力学，地盤工学，構造力学，構造実験
mathematics, geomechanics, geotechnical engineering, structural mechanics, structural experiment
教科書に関する補足事項
特に無し．
講義資料は授業中に配布する．
N/A
The resume or related handouts are distributed as occasion demands.
参考書に関する補足事項
特になし．
N/A
達成目標
土および地盤の物理的・力学的性質とせん断強度特性を理解し，下記の項目について，簡単な問題を解く能力を身に着けることを目標とする。
・ 土の分類・ 土の透水性・ 土の密度，重量および地盤中の全応力と有効応力
・ 土の圧縮性と地盤の圧密現象
・ 土のせん断強度
・ 土の支持力
Understand the fundamental properties of soils and ground: physical-mechanical properties, and shear strength characteristics.
Obtain the ability to solve the basic exercise problems following;- classification of soils- permeability of soils- density and weight of soils, and total and effective stresses- compressibility of soils and consolidation of ground- shear strength characteristics- bearing capacity of ground
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準＜評価方法・評価基準＞
試験（90％），レポート（10％）を総合的に評価する．
原則的にすべての講義に出席したものにつき，下記のように成績を評価する．
S：評価点（100 点満点）が 90 点以上
A：評価点（100 点満点）が 80 点以上
B：評価点（100 点満点）が 70 点以上
C：評価点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準が適用されます。
[Evaluation method and basis]
Evaluation is based on total points (out of 100 points) of examinations (90%) and reports (10%).
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Obtained total points of evaluation, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of evaluation, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of evaluation, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of evaluation, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細＜評価方法・評価基準＞
試験（90％），レポート（10％）を総合的に評価する．
原則的にすべての講義に出席したものにつき，下記のように成績を評価する．

S：評価点（100 点満点）が 90 点以上
A：評価点（100 点満点）が 80 点以上
B：評価点（100 点満点）が 70 点以上
C：評価点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準が適用されます。
[Evaluation method and basis]
Evaluation is based on total points (out of 100 points) of examinations (90%) and reports (10%).
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Obtained total points of evaluation, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of evaluation, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of evaluation, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of evaluation, 60 or higher (out of 100 points).
その他
教員室：D-808
電話番号：0532-44-6849
E メール：matsuda.tatsuya.mp@tut.jp
Room Number：D-808
Tel.：0532-44-6849
e-mail：matsuda.tatsuya.mp@tut.jp
ウェルカムページ
http://www.geomech.ace.tut.ac.jp/
http://www.geomech.ace.tut.ac.jp/
オフィスアワー
授業実施日の講義時間後，または，e-mail 等で日時を打ち合わせる．
Please contact us just after each class or make an appointment by e-mail.
学習・教育到達目標との対応【社会基盤コース】
特に関連のある項目（D2）土木工学分野の基礎科目を学習することで，社会基盤工学の基礎知識を身につける【建築コース】
特に関連のある項目（D5）建築に必要な構造、材料および施工に関する専門的知識及び建築の実現に向けて、基礎的調査・建築構法から施工までを一貫的に把握できる総合的専門知識（Ｄ）【建築コース】技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
建築分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D5)建築に必要な構造，材料及び施工に関する専門的知識及び建築の実現に向けて，基礎的調査・建築構法から施工までを一貫的に把握できる総合的専門知識を身につけている。
特に関連がある項目(D2)土木工学分野の基礎科目を学習することで，社会基盤工学の基礎知識を身につけている。
特に関連がある項目(Civil and Environmental Engineering Course)[Particularly-relavant item](D2) Acquiring basic knowledge on civil engineering by studying subjects that make up the foundation of civil engineering(Architecture and Building Science Course)[Particularly-relavant item](D5) Technical knowledge on architectural structure, building material, building construction; overall expertise in grasping the
integration of fundamental research, building construction methods and construction execution toward completion of a building(D) (Architecture and Building Science Course) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills fortechnological sciences(D5) Have specialized knowledge about structures, materials and construction required for architecture; and comprehensive
expertise to consistently understand various stages from fundamental surveys and building construction methods
toconstruction works, aiming at realizing a constructionParticularly-relevant item
(D2) Have fundamental knowledge of infrastructure engineering through taking basic courses relating to civil engineering.
Particularly-relevant item
キーワード
土質力学，土の分類，土の透水性，土の圧縮性，土のせん断強さ，支持力
soil mechanics, classification of soils, permeability of soils, compressibility of soils, shear strength of soils, bearing capacity

(B15510210)基礎水理学[Basic Hydraulics for Civil Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

基礎水理学[Basic Hydraulics for Civil Engineering]
B15510210
建築・都市専門区分
Ⅰ
後期
曜日時限 月 3〜3
工学部
建築・都市システム学課程
加藤 茂 KATO Shigeru

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

2
1～
B1

ARC_BAC11110

授業の目標
水理学に関する基礎知識を理解し，水理学分野における基礎式や基本法則・定理等について学習する．
The objective of this subject is to understand the fundamental knowledge related to hydraulics, and to learn basic equations,fundamental laws and theorems on hydraulics.
授業の内容
基本は対面での実施とします．対面で実施できない場合は，遠隔授業で実施します．
授業実施形態が変更になる場合は，Google Classroom や教務情報システムより通知する．
対面：講義室での対面授業実施
遠隔・オンデマンド：Google Classroom に講義資料を掲載．
・同時双方向 ：オンライン上で授業実施
括弧内のページ：教科書の対応するページ
第 01 週（対面）：水の物理的性質，次元と単位（p.12～22）
第 02 週（対面）：静水力学：静水圧（p.23～38）
第 03 週（対面）：静水力学：浮力と浮体（p.39～44）
第 04 週（対面）：流れの分類と水理量（p.52～62）
第 05 週（対面）：完全流体の基礎方程式（流れの連続式，運動方程式）（p.63～71）
第 06 週（対面）：基礎方程式の応用(1)：静止流体，相対静止（p.45～50）
第 07 週（対面）：基礎方程式の応用(2)：連続式，運動方程式（p.71～79）
第 08 週（対面）：ポテンシャル流れ（p.90～96）
第 09 週（対面）：中間試験
第 10 週（対面）：粘性流体の基礎方程式（流れの連続式，運動方程式）（配布資料のみ）
第 11 週（対面）：層流と乱流，レイノルズ数（p.98～104）
第 12 週（対面）：運動量方程式とその応用（p.80～89）
第 13 週（対面）：簡単な管路流れとベルヌーイの定理（p.110～141）
第 14 週（対面）：エネルギー損失とエネルギー勾配（p.110～141）
第 15 週（対面）：復習
第 16 週（対面）：期末試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い，授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合がある．
Basically, face-to-face classes are held. If a face-to-face class can not be given, a distance learning will be give.
If there are any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
face to face : regular face to face classdistance learning:- on-demand : you can take the class whenever you want.
- remote simultaneous interactive : you can talk interactively with the lecture over the Internet at a set time.
pages in parentheses: corresponding pages of a textbook
01st (face to face) : Physical properties of water (p.12-22)
02nd (face to face) : Hydrostatics : Hydrostatic pressure (p.23-38)
03rd (face to face) : Hydrostatics : Buoyancy and floating body (p.39-44)
04th (face to face) : Hydraulic quantities of flow (p.52-62)
05th (face to face) : Basic equations of ideal fluid (p.63-71)

06th (face to face) : Application of basic equations (1) (p.45-50)
07th (face to face) : Application of basic equations (2) (p.71-79)
08th (face to face) Potential flow (p.90-96)
09th (face to face) : Mid-term examination
10th (face to face) : Basic equations of viscus fluid (only distributed material)
11th (face to face) : Laminar and turbulent flow, Reynolds number (p.98-104)
12th (face to face) : Momentum equation and its application (p.80-89)
13th (face to face) : Pipe flow and Bernoulli theorem (p.110-141)
14th (face to face) : Energy loss and gradient (p.110-141)
15th (face to face) : review
16th (face to face) : Term-end examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
ノートを整理して授業内容を復習（90 分程度）するとともに，教科書や配布資料を参考に次週の内容についての予習（90 分程度）を行うこと．
適宜，演習レポートの提出も課す．
Students are required to review the lecture for around 90 minutes, and to prepare for the next lecture for around 90 minutes
referring to the textbooks and/or pre-distributed materials.
Exercise reports are also provided as appropriate.
関連科目
応用水理学，河川・海岸工学
Applied Hydraulics, River and coastal engineering
水理学
978-4-407教科書 1
書名ISBN
33788-4
神田佳一編著 ; 神 出版社
実教出版
2016
著者名
出版年
田佳一ほか執筆
教科書に関する補足事項
資料を配布する．
The resume or related handouts are distributed.
Fluid mechanics and hydraulics
9780071831451
参考書 1
書名
ISBN
Ranald V. Giles, 出版社
McGraw-Hill
2014
著者名
出版年
Jack
B.
Evett,
Education
Cheng Liu
Practical hydraulics
9780415351140
参考書 2
書名
ISBN
Melvyn Kay
Taylor & Francis
2008
著者名
出版社
出版年
Hydraulics in civil and environmental engineering
9780415672450
参考書 3
書名
ISBN
Andrew Chadwick, 出版社
CRC Press
2013
著者名
出版年
John Morfett andMartin Borthwick
参考書に関する補足事項
N/A
N/A
達成目標
(1) 水の性質や静水力学，流れの特性，相似則など水理学の基礎となる知識を習得する．
(2) それらに関する基本法則や基礎方程式を理解する．
(3) 水理学に関する問題解決能力の基礎を養う．
(1) Acquiring fundamental knowledge on hydraulics, such as property of water, hydrostatics, characteristics of flow and law ofsimilarity(2) Understanding fundamental laws and governing equations on hydraulics(3) Cultivating fundamentals of ability to solve hydraulic problems
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準（評価方法）
原則的にすべての講義に出席し，課題（レポート）を提出したものにつき，下記のように成績を評価する．
4 回以上欠席した場合には単位を認めない．
中間試験と期末試験（90％），レポート（10％）を総合的に評価する．
（評価基準）

上記達成目標の達成度について評価し，評価点（100 点満点）が 60 点以上を合格とする．
90 点以上を S，80 点以上 90 点未満を A，70 点以上 80 点未満を B，60 点以上 70 点未満を C とする．
※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（A〜C）の評価基準を適用する．
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い，成績の評価法に変更が生じる場合がある．
Students are required to attend essentially all classes, and to submit all assignments for evaluation.
More than four classes of absence are not allowed for evaluation.
Evaluation is based on total points (out of 100 points) of mid-term and end-term examinations (90%) and assignments (10%).
Grade, S: 90 or higher, A: 80 or higher to lower than 90, B: 70 or higher to lower than 80, C: 60 or higher to lower than 70.
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the evaluation of achievement are subject to change.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細中間試験の実施する予定である．
Mid-term examination is scheduled.
その他
加藤： D-812，6853，s-kato＠ace.tut.ac.jp
S. Kato: D-812, 6853, s-kato＠ace.tut.ac.jp
ウェルカムページ
加藤： http://www.umi.ace.tut.ac.jp/
S. Kato: http://www.umi.ace.tut.ac.jp/
オフィスアワー
加藤： 随時対応する．ただし，メールもしくは授業時にアポを取ること．
連絡先： s-kato＠ace.tut.ac.jp
S. Kato: At any time. (Make appointment by email or in class.)e-mail: s-kato＠ace.tut.ac.jp
学習・教育到達目標との対応

建築・都市システム学課程関連がある項目（Ｃ）【建築コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。
（Ｄ）【建築コース】技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
建築分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
関連がある項目(D5)建築に必要な構造，材料及び施工に関する専門的知識及び建築の実現に向けて，基礎的調査・建築構法から施工までを一貫的に把握できる総合的専門知識を身につけている。
(Ｄ）【社会基盤コース】技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
社会基盤分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
特に関連がある項目(D2)土木工学分野の基礎科目を学習することで，社会基盤工学の基礎知識を身につけている。

Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering
Relevant item(C) (Architecture and Building Science Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge(D) (Architecture and Building Science Course) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills fortechnological sciences
Relevant item
(D5) Have specialized knowledge about structures, materials and construction required for architecture; and comprehensive
expertise to consistently understand various stages from fundamental surveys and building construction methods
toconstruction works, aiming at realizing a construction(D) (Civil and Environmental Engineering Course) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills fortechnological sciences
Particularly-relevant item
(D2) Have fundamental knowledge of infrastructure engineering through taking basic courses relating to civil engineering.
キーワード
水理学，静水圧，流れの解析
hydraulics, hydrostatic pressure, analysis of flow

(B15510230)建築環境学概論[Introduction to Building Environment]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

建築環境学概論[Introduction to Building Environment]
B15510230
建築・都市専門
区分
Ⅰ
後期
金 2〜2
曜日時限
工学部
建築・都市システム学課程
松本 博 MATSUMOTO Hiroshi

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

2
1～
B1

ARC_BAC24112

授業の目標
建築と人間および日照・日射・気温等の外部環境との関わりを理解し，熱・空気・音・光環境と人間の感覚・生理との関係および室内環境の制御に係わる基礎理論・手法を習得することを目標とする。
This course deals with the relationships among buildings, people, and outdoor environments such as daylighting, solar radiation,
outdoor temperature, and so on. It also enhances the relationships between indoor environments such as heat, air, sound andlighting, and human perception and physiological response, and the basic theories and methods for controlling the indoor
environment.
授業の内容
各週の講義内容は下記の通りである。
第１週：Introduction
第２週：建築と気候
第３週：室内熱環境に関する基礎（１）
第４週：室内熱環境に関する基礎（２）
第５週：室内熱環境に関する基礎（３）第６週：湿気環境に関する基礎
第７週：室内空気環境に関する基礎（１）
第８週：室内空気環境に関する基礎（２）
第９週：室内空気環境に関する基礎（３）
第 10 週：室内音響の基礎
第 11 週：騒音制御の基礎
第 12 週：採光・照明・色彩環境に関する基礎（１）
第 13 週：採光・照明・色彩環境に関する基礎（２）
第 14 週：室内環境制御技術の概要
第 15 週：都市と環境
第 16 週：期末試験「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
The contents are as follows:
1st week: Introduction
2nd week: Building and climate
3rd week: Basis on the indoor thermal environment (1)4th week: Basis on the indoor thermal environment (2)5th week: Basis on the indoor thermal environment (3)6th week: Basis on humid environment
7th week: Basis on indoor air environment (1)8th week: Basis on indoor air environment (2)9th week: Basis on indoor air environment (3)10th week: Basis on the acoustic environment
11th week: Basis on noise control
12th week: Basis on lighting, illumination, and color environments (1)13th week: Basis on lighting, illumination, and color environments (2)14th week: Overview of control strategies of the indoor environment
15th week: Cities and the environment
16th week: Term-end examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.

予習・復習内容
講義中に出てきた専門用語やキーワード等で理解が不十分な事項に対しては，オフィスアワーを利用した質疑や参考書等で調べて理解を深めること。
From using office hours and reference books, learn more about technical terms, keywords, and so on appeared in the related
subjects.
関連科目
建築環境工学Ⅰ，建築環境工学Ⅱ，建築環境設備学，環境実験
Building Environmental Engineering Ⅰ, Building Environmental Engineering Ⅱ，Building Services，Experimental Practice ofEnvironmental Engineering
最新建築環境工学
978-4-7530教科書 1
書名ISBN
1742-3
田中俊六, 武田仁, 出版社
井上書院
著者名
出版年
岩 田 利 枝 , 土 屋喬雄, 寺尾道仁共著
教科書に関する補足事項
その他：適宜，関連資料のコピーを配布
Hand-outs related to this course will be distributed.
初学者の建築講座 建築環境工学
参考書 1
書名
ISBN
著者名

倉淵 隆

出版社

市ヶ谷出版社

出版年

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
建築と人間および外部環境との関わりを認識し，室内における熱・空気・音・光などの物理的環境の予測・制御・評価法の基
礎的な理論・手法を理解できる。
Students learn the relationships among building, people, and outdoor environments, and understand the basic theories andmethods for predicting, controlling, and evaluating indoor thermal, air, acoustic, and lighting environments.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
成績の評価法：原則的にすべての講義に出席し,課題（レポートを含む）を提出し，期末試験を受けたものにつき，下記のように成績を評価する。課題レポート等の内容（30%）および定期試験の成績（70%）を合計（100 点満点）する。
評価基準：合計点が 60 点以上とったものを合格とする。上記達成目標の達成度に対して，評価点が 90 点以上を S, 80 点以上
を A,70 点以上を B,60 点以上を C とする。
Students are required to attend essentially all classes, submit all assignments for evaluation, and take the term-end
examination. The following grades will be evaluated.
-Reports: 30%-Term-end examination: 70%
Students who obtain totally more than 60 points are passed. Based on the above level of achievement for the course
objectives, the following grades will be evaluated.
S: 90 or higher (out of 100 points)
A: 80 or higher to lower than 90 (out of 100 points)
B: 70 or higher to lower than 80 (out of 100 points)
C: 60 or higher to lower than 70 (out of 100 points)
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細定期試験を実施
Examination
その他
連絡先：松本 博，Email matsumoto.hiroshi.ut@tut.jp
Contact information: Hiroshi Matsumoto, Email matsumoto.hiroshi.ut@tut.jp
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
講義実施日の講義後After the lecture on the day of the lecture
学習・教育到達目標との対応【建築コース】
特に関連のある項目（D6）快適な生活環境を提供できる建築環境、建築設備に関する専門的知識

【社会基盤コース】
関連のある項目（D3）社会基盤工学の専門知識に加えて，建築分野の専門知識や人文・社会科学の知識を修得し， 創造性を発揮して課題を探求，組み立て，解決することのできるデザイン力を有する創造的技術者としての素養を身につける
特に関連がある項目関連がある項目

Particularly-relevant item
Relevant item
キーワード
室内環境，熱環境，空気環境，音環境，光環境，省エネルギー
Indoor environment, thermal environment, acoustic environment, lighting environment, energy saving

(B15510240)建設工学実験[Experimental Practice on Architecture and Civil Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]

ナンバリング

建設工学実験[Experimental Practice on Architecture and Civil Engineering]
B15510240
建築・都市専門 選択必須
必修
区分
Ⅰ
前期
火 5〜6
1
曜日時限
単位数
工学部
2～
対象年次
建築・都市システム学課程
B2
開講年次
松田 達也, 島﨑 康弘, 松井 智哉, 三浦 均也, 内藤 直人, 加藤 茂, 横田 久里子, 井上
隆信, 袁 継輝 MATSUDA Tatsuya, SHIMAZAKI Yasuhiro, MATSUI Tomoya, MIURA Kinya,
NAITO Naoto, KATO Shigeru, YOKOTA Kuriko, INOUE Takanobu, EN Keiki
ARC_BAC28010

授業の目標
【構造系】
鉄筋コンクリート構造部材を構成する材料であるコンクリートの調合計算法と作成法を学び、実際にコンクリート供試体を作成する。供試体および鉄筋への戴荷試験を通じて、コンクリートおよび鉄筋の応力ひずみ関係について実験的に考察する。
土要素についての各種の試験を通じて、密度特性、せん断強度特性を理解する。
【環境系】
実験により，建築環境における熱・空気・湿気・音・光などの物理現象の把握法を理解・評価するとともに，物理環境が居住者の感覚量へ及ぼす影響の対応関係を理解する．
また，波や流れに関する実験や河川水の基本的な水質を測定することにより，計測・分析操作の基本を習得するとともに，実験・分析を通じて測定値のもつ意味を理解し，水工・水環境に関する基礎知識を習得する。
【Structure course】
Learn the mixture proportion design and preparation method of concrete that is the material of reinforced concrete structuralmembers. Conduct loading test on the concrete and the reinforcing bar, and observe and analyze the stress-strain
relationships experimentally.
Through the tests on soils learn the fundamental behavior of soils regarding density and consistency properties of soils, andshear deformation-strength properties of soils.
【Environment course】
This course covers the building environment, water environment, and hydraulics. Students will acquire knowledge of various
monitoring and data analysis for indoor environment, water quality in a river and hydraulics through laboratory experiments.
Upon completion of this course, the students will be able to:- Understand and evaluate physical phenomena in building environments such as heat, humidity, air, sound, and light and also
understand the relationship between physical and perceptional quantities.
- Acquire basics of measurements and analysis by the experiment of flow and investigation of fundamental quality on riverwater.
- Understand the meaning of measurements and acquire fundamental knowledge on hydraulics and water environment.
授業の内容【構造系】または【環境系】のどちらかを一つを選んで履修する．
【構造系】
第 １週（対面） コンクリートの応力ひずみ関係に関する講義と実験計画立案
第 ２週（対面） コンクリートの調合設計と鉄筋の材料特性に関する講義
第 ３週（対面） コンクリート供試体製作
第 ４週（対面） 鉄筋試験片製作
第 ５週（対面） 鉄筋の引張試験
第 ６週（オンデマンド）砂の最大密度・最小密度試験
第 ７週（オンデマンド）土の液性限界・塑性限界試験
第 ８週（オンデマンド）突き固めによる土の締固め試験
第 ９週（対面）土の透水試験
第１０週（対面）砂の一面せん断試験
第１１週（対面）粘土の一軸圧縮試験
第１２-１３週（対面） コンクリート破壊実験
第１４週（対面） 実験レポートの作成、試問【環境系】

受講者を班分けし，各班が建築環境，水工，水環境の 3 分野の実験を実施する．
実験 1：建築環境（8 週）担当：島﨑，袁
1. （オンデマンド）温熱環境測定（温度その 1）
2. （対面）温熱環境測定（温度その 2）
3. （対面）温熱環境測定（湿度その 1）
4. （対面）温熱環境測定（湿度その 2）
5. （対面）温熱環境測定（温熱環境 6 要素と心理応答その 1）
6． （対面）温熱環境測定（温熱環境 6 要素と心理応答その 2）
7. （オンデマンド）光環境測定（照度），音環境測定（騒音）（その１）
8． （対面）光環境測定（照度），音環境測定（騒音）（その２）
実験 2：水工（3 週）担当：加藤1.（オンデマンド） 実験に関する理論と基礎知識
2.（対面） 開水路流れに関する実験
3.（対面） 水の性質に関する実験
実験 3：水環境（3 週）担当：井上，横田
1. 水質分析 1 （pH・EC，BOD その 1）
2. 水質分析 2 （BOD その 2）
3. 水質分析 3 （TN・TP ）本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い,授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります.
授業実施形態が変更になる場合は,GoogleClassroom または教務情報システムより通知します.
The students will choose between the Structure course and the Environment course.
【Structure course】
1st week, (face to face) lecture on stress-strain relationship of concrete, and planning for the tests
2nd week, (face to face) concrete mixture proportion design and the material properties of reinforcing bar
3rd week, (face to face) preparation of concrete test specimen
4th week, (face to face) preparation of reinforcing bar test piece
5th week, (face to face) tensile test of reinforcing bar
6th week, (on-demand) test on minimum and maximum densities of sands
7th week, (on-demand) test on liquid limit and plastic limit of soils
8th week, (on-demand) test on soil compaction
9th week, (face to face) test on permeability of saturated soils
10th week, (face to face) test on direct shear of sands
11th week, (face to face) test on unconfined compression test of soils
12-13th week, (face to face) loading tests on the concrete specimens
14th week, (face to face) report preparation and interview on the report【Environment course】
Three primary fields will be organized by (Ex1) Building environment, (Ex2) Hydraulics, and (Ex3) Water environment. The
students will be divided into three groups in the guidance, and each group will be assigned one of the fields every five weeks.
The contents of each field are detailed as follows:
Ex1: Building environment for eight weeks
Instructors: Y. Shimazaki, and J. Yuan
1. (on-demand) Thermal environment (Temperature 1)
2. (face to face) Thermal environment (Temperature 2)
3. (face to face) Thermal environment (Moist air 1)
4. (face to face) Thermal environment (Moist air 2)
5. (face to face) Thermal environment (Physical environment and perception 1)
6. (face to face) Thermal environment (Physical environment and perception 2)
7. (on-demand) Light environment (Illuminate distribution), Acoustic environment (Noise decay) (1)8. (face to face) Light environment (Illuminate distribution), Acoustic environment (Noise decay) (2)Ex2: Hydraulics for three weeks
Instructors: S. Kato
1.(on-demand) Guidance and introduction for experiments2.(face to face) Experiment on the water surface in open channel flow3.(face to face) Experiment on characteristics of water
Ex3: Water environment for three weeks
Instructors: T. Inoue, K. Yokota, and M. Saga
1. Water quality analysis 1 (pH, EC, BOD (part 1))
2. Water quality analysis 2 (BOD (part 2))
3. Water quality analysis 3 (TN, TP)
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, we will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM
予習・復習内容
毎回の実験内容を復習するとともに，次週の内容について必ずテキストや配布資料を参考に予習を行うこと．
Students are required to review the contents of each lecture and refer some textbooks and/or materials related to the next
lecture as preparation.
関連科目
【構造系】
建設材料学，鉄筋コンクリート構造学，基礎地盤力学，地盤力学，地盤工学【環境系】
建築環境学概論，建築環境工学Ⅰ，Ⅱ
基礎水理学，応用水理学
水環境工学基礎，水環境工学など【Structure course】
Construction materials, reinforced concrete structures, fundamental geomechanics , geomechanics, geotechnical engineering【Environment course】
Introduction to Building Environment, Building environmental engineering I, II
Fundamental Hydraulics, Applied Hydraulics
Water Environmental Engineering
教科書に関する補足事項
教科書：なし．
必要に応じて，関連資料を配布する．
No specific textbook will be used.
The resume or related handouts will be distributed.
参考書に関する補足事項【構造系】
参考図書：土質試験のてびき（土木学会）【環境系】
これまでに使用した各種の教科書，参考資料等を有効に活用すること．
【Structure course】
The resume or related handouts are distributed as occasion demands.
【Environment course】
The textbooks and materials used in related subjects should be used effectively.
達成目標
【構造系】
・ コンクリートの調合設計、製作方法および圧縮試験方法を習得すると共に、コンクリートおよび鉄筋の力学特性に関する基礎知識を有する・ 土の基本的な試験，それによって得られる特性を理解でき、実験を計画・実践できる【環境系】
建築環境および水環境に関連する物理現象について，その把握法，物理量と感覚量の対応関係ならびにそれらの具体的な測定・分析法を理解し，自分で調査・分析するための知識や技術を習得する．
【Structure course】- Understand the methods for the mixture proportion design of concrete, preparation of test specimen and loading test.
Understand the fundamental behavior of mechanical properties of concrete and reinforcing bar.
- Understand the methods of fundamental tests and mechanical properties of soils. Also understand the test planning andconduction.
【Environment course】- Understanding investigation methods, the relation between physical and perceptional quantities, and measurement/analysis
techniques on various phenomena in building and water environment- Acquiring specialized knowledge and techniques for self-investigation/analysis
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準【構造系】＜評価方法＞
実習遂行状況(30%)，実験レポート(70%)により総合評価する．
＜評価基準＞
原則的にすべての講義に出席したものにつき，下記のように成績を評価する．
S：総合評価（100 点満点）が 90 点以上
A：総合評価（100 点満点）が 80 点以上
B：総合評価（100 点満点）が 70 点以上
C：総合評価（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準が適用されます。
【環境系】（評価方法）
原則的にすべての授業に出席しレポートを全て提出すること．
レポート（100％）（評価基準）
3 分野それぞれで評価点（100 点満点）が 60 点以上である場合を合格とする．
最終的な成績は 3 分野の評価点の平均で評価する．
上記達成目標の達成度について評価し，平均評価点（100 点満点）が 60 点以上を合格とする．
90 点以上を S，80 点以上 90 点未満を A，70 点以上 80 点未満を B，60 点以上 70 点未満を C とする．
※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（A〜C）の評価基準を適用する．
【Structure course】[Evaluation method] 30% for the performance during the tests, and 70% for reports.
[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Obtained total points of evaluation, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of evaluation, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of evaluation, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of evaluation, 60 or higher (out of 100 points).
【Environment course】
Students are required to attend essentially all classes, and to submit all reports for evaluation.
Evaluation is based on total points (out of 100 points) of reports.

Each report’s point of three fields has to be higher than 60 (out of 100 points).
Final evaluation is based on the average of three field’s points.
Grade, S: 90 or higher, A: 80 or higher to lower than 90, B: 70 or higher to lower than 80, C: 60 or higher to lower than 70.
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし

N/A
その他
【構造系】
三浦 教員室：D2-206，TEL：0532-44-6844，k-miura@ace.tut.ac.jp
松田 教員室：D-808，TEL：0532-44-6849，matsuda.tatsuya.mp@tut.jp
内藤 教員室：D-803，TEL：0532-44-1301，naito.naoto.xz@tut.jp
松井 教員室：D-807，TEL：0532-44-6848，matsui@ace.tut.ac.jp【環境系】
島﨑：D-710，6838，shimazaki@ace
袁：D-711, 6839, yuan@ace
加藤：D-812，6853，s-kato@ace
井上：D-811，6952，inoue@ace
横田：D-810，6851，yokota@ace（上記のアドレスの後に，“.tut.ac.jp”を追加．）【Structure course】
Miura room：D3-206，TEL：0532-44-6844，k-miura@ace.tut.ac.jp
Matsuda room：D-808，TEL：0532-44-6849，matsuda.tatsuya.mp@tut.jp
Naito room：D-803，TEL：0532-44-1301，naito.naoto.xz@tut.jp
Matsui room：D-807，TEL：0532-44-6848，matsui@ace.tut.ac.jp【Environment course】
Y. Shimazaki: D-710, 6838, shimazaki@ace
J. Yuan: D-711, 6839, yuan@ace
S. Kato: D-812, 6853, s-kato@ace
T. Okabe: D3-606, 6850, okabe@ace
T. Inoue: D-811, 6952, inoue@ace
K. Yokota: D-810, 6851, yokota@ace
ウェルカムページ【構造系】
http://www.geomech.ace.tut.ac.jp/（三浦・松田・内藤）
http://www.rc.ace.tut.ac.jp/matsui/index.html (松井)【環境系】
研究室ホームページ：
島﨑・袁 http://（準備中）加藤
http://www.umi.ace.tut.ac.jp/
井上・横田 http://www.wq.ace.tut.ac.jp/【Structure course】
http://www.geomech.ace.tut.ac.jp/ : Miura, Matsuda and Naito
http://www.rc.ace.tut.ac.jp/matsui/index.html : Matsui【Environment course】
Shimazaki & Yuan http:// (under constraction)
Kato http://www.umi.ace.tut.ac.jp/
Inoue & Yokota http://www.wq.ace.tut.ac.jp/
オフィスアワー【構造系】
三浦均也； 授業実施日の講義時間後．または，e-mail 等で日時を打ち合わせる．
松田達也： 授業実施日の講義時間後．または，e-mail 等で日時を打ち合わせる．
内藤直人： 授業実施日の講義時間後．または，e-mail 等で日時を打ち合わせる．
松井智哉： 授業実施日の講義時間後．または，e-mail 等で日時を打ち合わせる.
【環境系】
島﨑： 授業実施日の講義時間後．または，e-mail 等で日時を打ち合わせる．
袁 ： 授業実施日の講義時間後．または，e-mail 等で日時を打ち合わせる．
加藤：随時対応．ただし，メールもしくは授業時にアポを取ること．

井上：水曜日 12:30-13:10, その他の時間も随時対応．ただし，事前にメール等で時間調整することが望ましい．
横田：月曜日 10:00-12:00【Structure course】
Miura: Please contact us just after each class or make an appointment by e-mail.
Matsuda: Please contact us just after each class or make an appointment by e-mail.
Naito: Please contact us just after each class or make an appointment by e-mail.
Matsui: Please contact us just after each class or make an appointment by e-mail.
【Environment course】
Y. Shimazaki: Please contact us just after each class or make an appointment by e-mail.
J. Yuan: Please contact us just after each class or make an appointment by e-mail.
S. Kato: At any time. (Make appointment by e-mail or in class.)
T. Inoue: Wednesday, 12:30-13:10, or at any time (Make appointment by e-mail or in class.)
K. Yokota: Monday, 10:00-12:00
学習・教育到達目標との対応【建築コース】
特に関連のある項目(D6) 快適な生活環境を提供できる建築環境、建築設備に関する専門的知識【社会基盤コース】
特に関連のある項目(D4) 社会基盤工学に関する実務上の問題を理解し，制約条件の下で適切に対応できるマネジメント力を有する 実践的技術者
としての素養を身につける(Civil and Environmental Engineering Course)[Particularly-relavant item](D4) Acquiring grounding as a practical engineer with management ability that makes it possible to understand practicalproblems and deal with them appropriately within defined parameters by attaining a broad range of expertise in the field of civilengineering(Architecture and Building Science Course)[Particularly-relavant item](D6) Technical knowledge on the built environment and building services that can provide a comfortable living environment

キーワード
実験，建築環境，水工，水環境，実務経験，建設材料，鉄筋コンクリート，地盤材料，材料実験，実務経験
Experimental practice, building science, hydraulics and water environment, hands-on experience, construction materials,
reinforced concrete, soil materials, material tests

(B15510250)水環境工学基礎[Water Environmental Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

水環境工学基礎[Water Environmental Engineering]
B15510250
建築・都市専門 選択必須
区分
Ⅰ
前期１
木 3〜3
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
建築・都市システム学課程
開講年次
井上 隆信, 横田 久里子 INOUE Takanobu, YOKOTA Kuriko
ARC_BAC24410

必修
1
2～
B2

授業の目標
都市における水環境の管理手法の基礎を学習するとともに，水の代謝(出入り)システムである上水道と下水道の仕組みを学習し，水環境，上水道，下水道施設の基礎と処理プロセスにおける反応原理を習得する．
To know and understand the water quality change in environment and treatment system.
To know and understand drinking water treatment and waste water treatment
授業の内容
各週の講義内容は下記の通りである．
なお、環境に関する業務に携わった経験を持つ教員が、上下水道の基礎的知識について講義する。
（対面）第 1 週 上水道の計画（対面）第 2 週 上水道施設（対面）第 3 週 浄水処理プロセス（１）凝集・沈殿（対面）第 4 週 浄水処理プロセス（２）ろ過・消毒（対面）第 5 週 下水道の計画、排除施設（対面）第 6 週 下水処理プロセス（対面）第 7 週 高度処理、汚泥処理，テスト(face to face) 1st week Water supply plan
(face to face) 2nd week Water supply facilities(face to face) 3rd week Water purifying treatment process(1) coagulation and settling(face to face) 4th week Water purifying treatment process(2) filtering and sterilizing water(face to face) 5th week Sewer plan
(face to face) 6th week Sewage treatment process(face to face) 7th week Advanced waste water treatment method and sludge treatment method, test
予習・復習内容
学習効果を上げるため，テキスト等の該当箇所を参考し，授業内容に関する予習(90 分程度)を行い，授業内容に関する復習(90 分程度)を行うことが望ましい。
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
化学、水環境工学
Chemistry, Water Environmental Engineering
教科書に関する補足事項
参考書： 随時プリントを配布する．
No specific textbook is used.
The resume or related handouts are distributed.
参考書に関する補足事項
達成目標
現代の社会が要請する水環境問題に関して，幅広い基礎的事項を理解することを目標とする。
水環境管理の基礎となる水質指標について理解するとともに，上・下水道プロセスの概要，
現在の問題点や新しい技術，都市内水循環の中での上・下水道の重要性を理解することを目標とする。
特に，都市内外の水環境保全との関連を理解することを目標とする。
To know and understand the water quality change in environment and treatment system.
To know and understand drinking water treatment and waste water treatment
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
上記達成目標の達成度に対して、評価点(100 点満点)が 60 点以上を合格とする。
Evaluation is based primarily on a final examination (100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他

ウェルカムページ
http://www.wq.ace.tut.ac.jp/
オフィスアワー
井上：毎週水曜日１２時３０分〜１３時１０分, その他の時間も随時対応．ただし，事前にメール等で時間調整することが望ましい．
横田：毎週月曜日１２時〜１３時
Inoue: Wednesday, 12:30 - 13:10, or at any time (It is desirable to contact Kato about visit time by e-mail in advance.)
Yokota: Monday, 10:00-12:00
学習・教育到達目標との対応関連がある項目(D6)快適な生活環境を提供できる建築環境，建築設備に関する専門的知識を身につけている。
特に関連がある項目(D2)土木工学分野の基礎科目を学習することで，社会基盤工学の基礎知識を身につけている。

Relevant item
(D6) Have specialized knowledge about building environments and architectural services to provide a comfortable living
environment
Particularly-relevant item
(D2) Have fundamental knowledge of infrastructure engineering through taking basic courses relating to civil engineering.
キーワード

(B15530040)建築設計演習Ⅲ[Architectural Design Workshop 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング建築設計演習Ⅲ[Architectural Design Workshop 3]
B15530040
建築・都市専門 選択必須
選択
区分
Ⅰ
後期
金 3〜4
2
曜日時限
単位数
工学部
2～
対象年次
建築・都市システム学課程
B2
開講年次
水谷 晃啓, 黒野 有一郎, 柳原 茂 MIZUTANI Akihiro, KURONO Yuichiro, YANAGIHARA
Shigeru
ARC_BAC23120

授業の目標
建築設計は、各分野の専門知識・技術を総合した空間創造であり、設計図は建築・社会基盤の生産活動における情報手段として重要な役割を果たす。本授業は、建築・社会基盤分野の専門的技術を総合的に用いて、空間構築の表現手法を習得し、空間創造のための基礎能力を養う。本演習では、大学構内に建つセミナーハウス、公園内に建つ美術館の課題設計を通して、建築施設の具体的設計方法を習得する。本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
Architectural design is the creation of space through the integration of specialized knowledge and techniques from various
fields, and blueprints play an important role as a means of information in the production activities of buildings and social
infrastructure. In this class, students will learn how to express space construction by comprehensively using specialized
techniques in the fields of architecture and social infrastructure, and will develop basic skills for space creation. In thisexercise, students will learn concrete design methods for architectural facilities through the design of a seminar house on theuniversity campus and a museum in a park.
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Coronavirus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
授業の内容
建築設計業務に携わった経験を持つ教員が、企画・立案から計画・設計までの流れに関する基礎知識について講義する。
この講義はすべて対面で実施します。

1) セミナーハウスの設計 課題説明
2）同上 2（エスキスチェック）：敷地分析
3）同上 3（エスキスチェック）：基本構想〜先進事例分析
4）同上 4（エスキスチェック）：同上
5）同上 5（エスキスチェック）：展示室・パブリックスペース、管理部門、動線計画、平面図、断面図、配置図
6）同上 6（エスキスチェック）：パースの作成、模型製作
7）課題提出：講評
8) 美術館の設計 課題説明
9) 同上 2（エスキスチェック）：敷地分析
10) 同上 3（エスキスチャック）：基本構想〜先進事例分析
11) 同上 4（エスキスチェック）：レンタブルスペース、オープンスペース、動線計画、平面図、断面図、配置図
12) 同上 5（エスキスチェック）：全体の平・立・断面図・配置図
13) 同上 6 パースの作成、模型製作
14) 課題提出：講評
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
contents are divided into two sections.
All class will be conducted face-to-face.
[a seminar house]
1st week: guidance about elementary school
2nd week: sketch check1---housing planning
3rh week: sketch check2---plan
4th week: sketch check3---plan, elevation, section
5th week: sketch check4---plan, elevation, section
6th week: sketch check5--- modelling7th week: oral presentation[an art museum]
8th week: guidance about the redevelopment project
9th week: sketch check1---total planning
10th week: sketch check2---plan
11th week: sketch check3---plan, elevation, section
12th week: sketch check4---plan, elevation, section
13th week: sketch check5---plan, elevation, section
14th week: oral presentation
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
毎回の授業内容を復習するとともに，次週の内容についてもテキストや配布資料を参考に予習を行うこと．
予習：教科書の指定範囲を事前に熟読し、演習中の製図作業の内容について事前に理解する
復習：演習後は作業内容の振り返りを行うこと（予習 20 分・復習 25 分）
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbook before and after class.
To prepare for and review the lecture for around 45 minutes each.
関連科目
図学 計画序論
教科書に関する補足事項
１）日本建築学会編「コンパクト建築設計資料集成」 丸善
２）宮後 浩著「初めての建築パース」 学芸出版社
上記の他に適宜プリント資料を配付する。
参考書に関する補足事項
達成目標
１）建築設計製図の基礎を学び，自ら設計図面を描くことができること。
２）基礎的な設計図面をみて，理解できること。
３）木造および鉄筋コンクリート造の基礎知識を理解していること。
４）設計エスキスの方法を正しく理解し，利用できること。
５）建築模型作成の方法を正しく理解し，自ら作成できること。
６）建築パース作成（透視図作成，着彩技法）を理解し，作成できること。
1. to be able to understand architectural planning and methodology of single public facility and multi public complex forstudents from 1st grade.
2. to be able to understand architectural planning and methodology of single public facility and multi public complex with higher
skills for students from 3rd grade.
3. to be able to design with consistent motive from concept, total story to building form and room layouts.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
S：達成目標をすべて達成しており，かつ設計課題の評価点が（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 90％達成しており，かつ設計課題の評価点が（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 80％達成しており，かつ設計課題の評価点が（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 70％達成しており，かつ設計課題の評価点が（100 点満点）が 60 点以上
なお、最終成績にあたっての各課題の配分は、2 つの設計課題が各々50％とする。
Evaluation is based primarily on two workshop outcomes (100 points) with the same distribution.
S: Total points of design studio, 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points of design studio, 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points of design studio, 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points of design studio, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period

定期試験詳細その他

ウェルカムページ
オフィスアワー
講義実施日の講義後After each class.
学習・教育到達目標との対応

建築・都市システム学課程
特に関連がある項目(D1)適切な空間把握能力を備え，美観的技術的要請に適切に対応できる建築計画及び建築設計・デザ インに関する専門的知
識とその応用能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
関連がある項目(D3)社会基盤工学の専門知識に加えて，建築分野の専門知識や人文・社会科学の知識を修得し，創造性を発揮して課題を探
求，組み立て，解決することのできるデザイン力を有する創造的技術者としての素養を身につけている。

Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering
Particularly-relevant item
(D1) Have appropriate spatial awareness skills; and specialized knowledge about architectural planning, architectural design andother facets of design which can properly meet aesthetic and technical demands; and the skills to apply them(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
Relevant item
(D3) Acquire specialized knowledge about architecture and knowledge about humanities and social science along withspecialized knowledge about infrastructure engineering; and have the grounding as creative engineers with design skills
tosearch for, organize and solve problems in a creative way
キーワード
建築設計 美術館 オフィスビス ポケットパーク(B15530050)計画序論[Introduction to Regional Planning]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

計画序論[Introduction to Regional Planning]
B15530050
建築・都市専門
区分
Ⅰ
後期
木 2〜2
曜日時限
工学部
建築・都市システム学課程
水谷 晃啓 MIZUTANI Akihiro
ARC_BAC23220

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
2～
B2

授業の目標
オランダの著名な建築家ヘルマン・ヘルツベルハーによって、デルフト工科大学で 1973 年から行われた講義をまとめた書籍をつかいます。写真・図版を用いて、人の行動と建築空間の関係をとらえます。
Fundamentally, The field focused on the functionality and the relationship between people's activities and spaces.
Herman Hertzberger is one of most famous architects all over the world. His theory is related to spaces and human activities
deeply. I would like to show the interesting and international usage of spaces.
授業の内容
建築設計実務に携わった経験を持つ教員が、企画・立案から計画・設計までの流れに関する基礎知識について講義する。
（オンデマンド）・・Google Classroom に講義資料を掲載する。
（対面）・・講義室にて対面授業を行う。
（同時双方向）・・オンライン上で授業を行う。
（対面）
１ ガイダンス 「建築計画、計画序論ってなに？」（対面）
２ パブリックとプライベート（オンデマンド）３ 領域の要求、差異、領域（対面）
４ 公共の空間における私的な要求（オンデマンド）５ 私的空間への一般の人の近づきやすさ（対面）
６ 空間をつくること、つくり込み過ぎないで残しておくこと（オンデマンド）７ ストラクチュアと解析（対面）
８ グリダイアン、ビルディング・オーダー、機能性（オンデマンド）９ 柔軟性、多義性（対面）
１０ 形態と利用者 形態としての空間（オンデマンド）１１ 気をそそるもの（対面）
１２ 心を誘う形態、場とアーティキュレーション（オンデマンド）１３ 視界 II、視界 III（対面）
１４ 両義性

本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
on-demand(You can take the class whenever you want.)
face to face (Regular face to face class)remote simultaneous interactive(You can talk interactively
with the lecture over the Internet at a set time.)(face to face)１ Guidance(face to face)２ Public and Private(on-demand) ３ Territorial claims, Differentiation, Zorning(face to face)４ From user to dweller, the 'in-between', public works concept(on-demand) ５ Street, public domain, public accessibility of Private spaces(face to face)６ Making spaces, leaving spaces(on-demand) ７ structure and interpretation, form
(face to face)８ Gridiron, building order, Functionality(on-demand) ９ Flexibility(face to face)１０ Form and Users, making space, leaving space(on-demand) １１ incentives(face to face)１２ Inviting form, place and articulation, view(on-demand) １３ view 2, view 3(face to face)１４ equivalence

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Coronavirus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there are any changes about a class schedule, I will inform you of Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
毎回の授業内容を復習するとともに，次週の内容についてもテキストや配布資料を参考に予習を行うこと．
予習：教科書の指定範囲を事前に熟読し、建築計画に関連する内容について事前に理解する
復習：演習後は作業内容の振り返りを行うこと（予習 90 分・復習 90 分）
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbook before and after class.
To prepare for and review the lecture for around 120 minutes each.
関連科目
教科書に関する補足事項
参考書に関する補足事項
達成目標
公共建築物の設計の基本的な考え方を理解すること
Master the basic theory for designing planning of public buildings.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法
定期試験 100% 左記の割合で、総合的に評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 90％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation method] Final examination(100%)[Evaluation basis] Total evaluation will be judged as follows:
S: Total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他

ウェルカムページ
オフィスアワー
学習・教育到達目標との対応

建築・都市システム学課程
特に関連がある項目(D1)適切な空間把握能力を備え，美観的技術的要請に適切に対応できる建築計画及び建築設計・デザ インに関する専門的知
識とその応用能力を身につけている。
関連がある項目(D4)建築法規や積算，建築産業に関わる包括的な専門的知識及び社会的役割や社会的責任との関係を理解できる展開能力を身につけている。

関連がある項目(D3)社会基盤工学の専門知識に加えて，建築分野の専門知識や人文・社会科学の知識を修得し，創造性を発揮して課題を探
求，組み立て，解決することのできるデザイン力を有する創造的技術者としての素養を身につけている。

Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering
Particularly-relevant item
(D1) Have appropriate spatial awareness skills; and specialized knowledge about architectural planning, architectural design andother facets of design which can properly meet aesthetic and technical demands; and the skills to apply them
Relevant item
(D4) Have comprehensive expertise concerning building regulations, building surveys and the building industry; and deployment
skills to understand the relationship with social functions and social responsibilities
Relevant item
(D3) Acquire specialized knowledge about architecture and knowledge about humanities and social science along withspecialized knowledge about infrastructure engineering; and have the grounding as creative engineers with design skills
tosearch for, organize and solve problems in a creative way
キーワード
建築計画、空間構成、人間の生活、文化、行動 Architectural Planning、space composition、Human life, Culture, Behavior andActivities, function
Architectural Planning、space composition、Human life, Culture, Behavior and Activities, function

(B15530060)造形演習[Plastic Arts]
科目名[英文名]
時間割番号

造形演習[Plastic Arts]
B15530060
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期
曜日時限
工学部
建築・都市システム学課程
松島 史朗 MATSUSHIMA Shiro
ARC_BAC25120

授業の目標
授業の内容
予習・復習内容
関連科目
教科書に関する補足事項
参考書に関する補足事項
達成目標
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
定期試験
定期試験詳細その他
ウェルカムページ
オフィスアワー
学習・教育到達目標との対応

キーワード

建築・都市専門
Ⅰ
火 4〜4

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
2～
B2

(B15530070)プログラミング演習[Programming]
科目名[英文名]
時間割番号

プログラミング演習[Programming]
B15530070

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期
工学部
建築・都市システム学課程
北岡 教英 KITAOKA Norihide

区分
曜日時限

建築・都市専門
Ⅰ
火 3〜3

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
1～
B1

COM_BAC11122

授業の目標
プログラミングは工学系では必須技能である。本演習授業は、C 言語を用いて初歩的なコンピュータプログラムを作成することで、プログラミングの基礎能力を身につけることを目標とする。初等的な内容ではあるが、より応用的、実践的なプログラミングへの橋渡しとなるものである。
Programming techniques are requisite in recent engineering communities. This course is aimed at learning elementary
programming using the C language so that students will be able to tackle more advanced and practical topics of programming insubsequent courses.
授業の内容
プログラム開発・研究業務に携わった経験を持つ教員が，プログラミングの基本から目的のプログラム作成までの流れに関する基礎的知識について講義する。
本演習授業では、C 言語の基本的な演算やデータ表記のための最も基本的な構文から始め、条件分岐、反復処理、配列、関数、文字列などまで学習を進める。各授業は、講義と演習を組み合わせて行う。演習では、学んだ内容に関する課題が出題され、受講者は各自それに取り組んでレポートにまとめる。具体的な習得項目は以下のとおりである。
全週対面授業第 1 週．ガイダンス
第 2 週．標準出力への表示
第 3 週．変数、読み込みと表示
第 4 週．演算第 5 週．型
第 6 週．条件分岐（if 文）
第 7 週．条件付き繰り返し（do 文、while 文）
第 8 週．既定回繰り返し 1（for 文）
第 9 週．既定回繰り返し 2（多重ループ）
第 10 週．ファイル入出力
第 11 週．配列
第 12 週．多次元配列
第 13 週．関数第 14 週．文字列第 15 週．応用課題
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
The course provides training on programming in the C language, starting from the syntax of basic operations and data
expressions. It covers the elementary topics including conditional branching, iterations, array, function and string. Each lecture
consists of classroom learning and exercises. In the exercises, students are provided with challenges on the subject topic for
their report. The course is organized as follows:
face to face
1st wk: Guidance
2nd wk: Display to the standard output
3rd wk: Variables, read and display
4th wk: Operations
5th wk: Type6th wk: Conditional branching ("if" statement)

7th wk: Conditional iteration ("do" and "while" loops)
8th wk: Fixed-number iteration 1 ("for" loop)
9th wk: Fixed-number iteration 2 (multiple loop)
10th wk: File input/output
11th wk: Array
12th wk: Multidimensional array
13th wk: Function
14th wk: String
15th wk: Advanced exercises
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
初回のガイダンス時に別途指示がある。
事前に GoogleClassroom で配布される講義資料で予習をすること。
Instructions will be given in the first lecture.
Please study in advance using the document distributed before each class.
関連科目
本演習を受講するにあたりプログラミングについての事前知識は必要ない。
Essentially, there is no prerequisite knowledge on programming to take this course.
教科書に関する補足事項
参考書 1

書名

著者名
参考書に関する補足事項

Beginning C
Ivor Horton

ISBN
出版社

Apress

出版年

9781430248811
2013

達成目標
1. エディタやコンパイラを使用する方法を理解している
2. C 言語におけるデータ型、演算子を理解している
3. ライブラリ関数の使用方法について理解している
4. 条件分岐や繰り返しを用いたプログラムを作成できる
5. 関数を自作して使用する方法を理解している
6. 配列、文字列を用いたプログラムを作成できる
1. Understand how to use the editor and the compiler
2. Understand data types and operators in C language
3. Understand how to use functions of the library
4. Understand how to use conditional branching and iterations
5. Understand how to create and use functions
6. Understand how to use arrays and strings
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
演習に出席した上で期限内に提出されたレポートについて、合計点で評価する。1 本でもレポートの未提出がある場合は単位の修得を認めない。また、特段の事情のない欠席には厳正に対処する。S: 90 点以上 A: 80 点以上 B: 70 点以上 C: 60 点以上
The grade will be determined by evaluating the reports submitted within the deadlines. All of the reports are mandatory.
Absence from class will result in very strict penalty unless it is a legitimate case. S: score >= 90, A: score >= 80, B: score >=70, C: score >= 60
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細試験期間中には何も行わない
None during exam period
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
水曜 15:00～17:00

Wednesday 15:00-17:00
学習・教育到達目標との対応

建築・都市システム学課程（Ｃ）【建築コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。
（Ｃ）【社会基盤コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(C) (Architecture and Building Science Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge(C) (Civil and Environmental Engineering Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge
キーワード
プログラミング、Ｃ言語、実務経験
Programming, C language

(B15610040)構造力学Ⅲ[Structural Mechanics 3]
科目名[英文名]
時間割番号

構造力学Ⅲ[Structural Mechanics 3]
B15610040
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
工学部
建築・都市システム学課程
中澤 祥二 NAKAZAWA Shoji

曜日時限

建築・都市専
門Ⅱ
月 1〜1

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

ARC_BAC32112

授業の目標
建築・土木系の構造物は，線材系と面材系に分類される．線材系構造の基本構造としてトラスとラーメンがある．安全な構造物を建設するに必要な最も基本的な力学を習得した技術者を養成することを目標として，この授業では，平面トラスと梁構造について，マトリックス法（有限要素法），エネルギー原理の基礎理論について学び，構造物を力学的に把握する力を養成する。
Learn technologies for structural analysis of building structure; energy theory, formulation of FEM (finite element method)
based on the energy theory, FEM analysis for truss structures and frame structures.
授業の内容
第 1 部：平面トラス構造（対面）（オンデマンド）第 1 週 ガイダンス：トラス構造（静定トラスの釣合式の復習）（対面）（オンデマンド）第 2 週 バネのエネルギ原理１（ひずみエネルギ，外力のなす仕事，仮想仕事の原理）（対面）（オンデマンド）第 3 週 バネのエネルギ原理２（全ポテンシャルエネルギー停留の原理，カスティリアノの原理）（対面）（オンデマンド）第 4 週 平面トラスのエネルギ原理１（仮想仕事の原理，カスティリアノの原理）（対面）（オンデマンド）第 5 週 平面トラスのエネルギ原理２（演習）（対面）（オンデマンド）第 6 週 平面トラスの有限要素法による解法１（剛性マトリクスの誘導の誘導）（対面）（オンデマンド）第 7 週 平面トラスの有限要素法による解法２（全体剛性マトリクスの誘導，演習）（対面）（オンデマンド）第 8 週 総合演習、中間試験
第２部：平面ラーメン構造（対面）（オンデマンド）第 9 週 梁の釣合式（微分方程式）とその解（対面）（オンデマンド）第 10 週 梁の釣合式（微分方程式）とその解（対面）（オンデマンド）第 11 週 梁のエネルギ原理１（ひずみエネルギ，外力のなす仕事，仮想仕事の原理）（対面）（オンデマンド）第 12 週 梁のエネルギ原理２（全ポテンシャルエネルギー停留の原理，カスティリアノの原理）（対面）（オンデマンド）第 13 週 平面ラーメンの有限要素法による解法１（剛性マトリクスの誘導，微分方程式より）（対面）（オンデマンド）第 14 週 平面ラーメンの有限要素法による解法２（剛性マトリクスの誘導，エネルギ原理より）（対面）（オンデマンド）第 15 週 定期試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。授業実施形態が変更になる場合は、Google Classroom や教務情報システムより通知します。
(face to face)(on-demand) 1st week, Introductory guidance(face to face)(on-demand) 2nd week, truss structure (review of the static equation of statically determinate truss structures)(face to face)(on-demand) 3rd week, Energy principles (definition of strain energy, potential energy, principle of virtual work, )(face to face)(on-demand) 4th week, Energy principles of truss structures; Part 1(face to face)(on-demand) 5th week, Energy principles of truss structures; Part 2(face to face)(on-demand) 6th week, FEM analysis for truss structures; Part 1(face to face)(on-demand) 7th week, FEM analysis for truss structures; Part 2(face to face)(on-demand) 8th week, Examination(face to face)(on-demand) 9th week, Equilibrium equation for beam elements(face to face)(on-demand) 10th week, Solution for equilibrium equation for beam element(face to face)(on-demand) 11th week, Energy principles of frame structures; Part 1(face to face)(on-demand) 12th week, Energy principles of frame structures; Part 2(face to face)(on-demand) 13th week, FEM analysis for frame structures; Part 1(face to face)(on-demand) 14th week, FEM analysis for frame structures; Part 2(face to face)(on-demand) 15th week, Final examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change. If there is any changes abouta class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.

予習・復習内容
予習：配布テキストの指定範囲を事前に熟読しておくこと（90 分）
復習：ノートをしっかり整理し、指定された課題を実施すること（90 分）
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbox etc
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
構造力学 I，II，構造材料力学
Structural Mechanics 1, Structural Mechanics 2, Structural Materials and Mechanics
教科書に関する補足事項
資料を配布する。
建築構造力学演習教科書・改定版
9784395007509
参考書 1
書名
ISBN
谷資信, 井口道雄
彰国社
2005
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
（１）構造物のエネルギ原理についての基本的な知識と理解（２）エネルギ原理に基づく構造物の変位の求め方についての知識と理解（３）有限要素法によるトラス構造、ラーメン構造の構造解析の理解
1) understand the energy principles of the structures
2) understand the solution for the nodal displacement of structure subjected to static load3) understand the structural analysis for truss and frame structures based on the FEM
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：原則的にすべての講義に出席し、課題（レポート）等を提出したものにつき、下記のように成績を評価する。中間試験と期末試験の成績から評価を行う。
評価基準：中間試験と期末試験の平均点を評価点とし、上記の達成目標の達成度に対して、評価点（100 点満点）が 60 点以上を合格とし、5 段階評価とする。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Obtained total points of exams, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of exams, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exams, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exams, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
毎週月曜日 16 時 20 分から 17 時 50 分
Monday 16:20-17:50
学習・教育到達目標との対応

建築・都市システム学課程
特に関連がある項目

(D5)建築に必要な構造，材料及び施工に関する専門的知識及び建築の実現に向けて，基礎的調査・建築構法から施工までを一貫的に把握できる総合的専門知識を身につけている。

Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering
Particularly-relevant item
(D5) Have specialized knowledge about structures, materials and construction required for architecture; and comprehensive
expertise to consistently understand various stages from fundamental surveys and building construction methods
toconstruction works, aiming at realizing a construction
キーワード
トラス構造，ラーメン構造，有限要素法，エネルギー原理
truss structure, frame structure, finite element method, energy principles

(B15610050)鉄筋コンクリート構造学[Reinforced Concrete]
科目名[英文名]
時間割番号

鉄筋コンクリート構造学[Reinforced Concrete]
B15610050
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
曜日時限
工学部
建築・都市システム学課程
齊藤 大樹, 松井 智哉 SAITOH Taiki, MATSUI Tomoya

建築・都市専
門Ⅱ
金 3〜3

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1.5
3～
B3

ARC_BAC32610

授業の目標(1)鉄筋コンクリート構造物の力学的特徴と材料の特性を理解する.
(2)許容応力度設計の基本的な考え方を理解する．
(3)鉄筋コンクリート構造物に対して材料の塑性を考慮した終局強度に基づく耐震設計法を学習する．
(1) Understand foundation of characteristics of the Reinforced Concrete building and the mechanical properties of thematerials.
(2) Understand basic concept of structural design method based on allowable stress concept.
(3) Learn about design method based on ultimate strength of Reinforced Concrete member considering plasticity of thematerial.
授業の内容
建築行政の業務に係った経験をもつ教員が、前期２の内容について講義する。
前期１
第 １週※ 許容応力度設計の概念と，鉄筋コンクリート構造の特徴
第 ２週※ 鉄筋コンクリート構造材料の力学的特性
第 ３週※ 軸力を受ける部材の挙動
第 ４週※ 曲げを受ける部材（単筋梁）の挙動と許容応力度設計
第 ５週※ 曲げを受ける部材（複筋梁）の挙動と許容応力度設計
第 ６週※ 曲げと軸力を同時に受ける部材（柱）の挙動と許容応力度設計
第 ７週※ 中間試験
※は対面授業（対面授業を基本としますが、状況に応じてオンデマンドに変更の場合もあります）
前期２
第 ８週 鉄筋およびコンクリートの弾塑性構成則
第 ９週 RC はりの曲げ終局強度（単筋はり）
第１０週 RC はりの曲げ終局強度（複筋はり）
第１１週 RC 柱の曲げ終局耐力
第１２週 部材設計（せん断と付着に対する設計）
第１３週 部材設計（柱梁接合部とスラブの設計）
第１４週 RC 部材の破壊モード「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
Spring semester 1
1. ※ Concept of allowable stress design and features of reinforced concrete structure
2. ※ Mechanical properties of the material
3. ※ Behavior of RC member applied axial load
4. ※ Behavior of RC member applied bending moment and allowable stress design 1
5. ※ Behavior of RC member applied bending moment and allowable stress design 2
6. ※ Behavior of RC member applied axial load and bending moment, and allowable stress design
7. ※ Midterm Exam※ face to face class(Each lectures will be held based on face-to-face, but it may be changed to on-demand depending on the situation.)
Spring semester 2
8. elastic‐plastic constitutive law of steel and concrete9. Flexural strength of RC beam 1
10. Flexural strength of RC beam 2
11. Flexural strength of RC column
12. Design for shear force and bond
13. Design of beam-column joint and slab
14. Failure mode of RC member
15. Final exam

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
毎回の授業内容を復習（９０分程度）するとともに，次週の内容についてもテキストや配布資料を参考に予習（９０分程度）を行う
こと．
関連科目
構造力学Ⅰ・構造力学Ⅱ(高専出身の学生は高専時の構造力学）の内容を十分理解しておくことが重要．
Structural Mechanics1, Structural Mechanics 2
鉄筋コンクリート構造を学ぶ
教科書 1
書名
ISBN
著者名
教科書に関する補足事項

勅使川原正臣 編著

参考書 1

ISBN

書名

AIJ standard for structural calculation of reinforced
concrete structures (in Japanese)
Architecural Institure 出版社
of Japan
鉄筋コンクリート構造計算規準・同解説

著者名

日本建築学会

出版年

書名

鉄筋コンクリート造建物の靭性保証型耐震設計指針・
同解説
日本建築学会
出版社

書名
著者名

参考書 2
参考書 3

著者名

出版社

理工図書

出版社

出版年

出版年

2009

2010

ISBN
2010

ISBN
出版年

1999

参考書に関する補足事項
達成目標
鉄筋コンクリート建物の設計施工について(1)構造的な特徴と許容応力度法の考え方の基本を説明できる．
(2)最も簡単な単筋梁について，つりあい式・変形適合条件式より必要配筋量を算定できる．
(3)せん断破壊を防ぐためのあばら筋の算定方法を説明できる．
(4)鉄筋コンクリート工事における配筋詳細の基本について説明できる．
(5)鉄筋コンクリート構造物の耐震設計法の概要を理解する．
(6)鉄筋コンクリート造部材の終局強度を算定できる．
The goal of this course for you is to develop an understanding of basic concept of structural design and practice of elementary
design of RC member.
(1) Explain the basic concept of allowable stress design(2) Calculation amount of required reinforced bars of singly-reinforced beam from equilibrium equations and compatibility
conditions(3) Explain calculation method of stirrup to prevent shear failure(4) Explain basis of bar arrangement in reinforced concrete construction(5) Understanding outline of seismic design of reinforced concrete structure(6) Calculate ultimate strength of reinforced concrete member
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：中間試験と期末試験の成績から評価を行う。
評価基準：達成目標に対して，評価点（１００点満点）が６０点以上の場合を合格（達成目標に達した）とする。
９０点以上を評価Ｓ，８０点以上９０点未満を評価Ａ，７０点以上８０点未満を評価Ｂ，６０点以上７０点未満を評価Ｃとする。
The grading is calculated using average of midterm and final examination.
S: exam, 90 or higher (out of 100 points)
A: exam, 80 or higher (out of 100 points)
B: exam, 70 or higher (out of 100 points)

C: exam, 60 or higher (out of 100 points)
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
matsui@ace.tut.ac.jp（松井 D 棟８Ｆ：８０７号室）
tsaito@ace.tut.ac.jp（齊藤 D 棟８Ｆ：８０５号室）
matsui@ace.tut.ac.jp（Matsui D-8F：room 807）
tsaito@ace.tut.ac.jp（Saito D-8F：room 805）
ウェルカムページ
http://rc.ace.tut.ac.jp/matsui/index.html （松井）http://rc.ace.tut.ac.jp/tsaito/index.html （齊藤）http://rc.ace.tut.ac.jp/matsui/index.html （Matsui）
http://rc.ace.tut.ac.jp/tsaito/index.html （Saito）
オフィスアワー
水曜日 15:00〜17:30（松井）水曜日 13:00〜14:30（齊藤）Wed, 15:00〜17:30（Matsui）
Wed, 13:00〜14:30（Saito）
学習・教育到達目標との対応【建築コース】
特に関連のある項目(D5) 建築に必要な構造、材料および施工に関する専門的知識及び建築の実現に向けて、基礎的調査・建築構法から施工までを一貫的に把握できる総合的専門知識【社会基盤コース】
特に関連のある項目(D2) 土木工学分野の基礎科目を学習することで，社会基盤工学の基礎知識を身につける[Architecture and Building Science Course]
Particularly-relevant item
(D5) Have specialized knowledge about structures, materials and construction required for architecture; and comprehensive
expertise to consistently understand various stages from fundamental surveys and building construction methods toconstruction works, aiming at realizing a construction[Civil and Environmental Engineering Course]
Particularly-relevant item
(D2) Have fundamental knowledge of infrastructure engineering through taking basic courses relating to civil engineering.

キーワード
鉄筋コンクリート構造，許容応力度設計法，耐震設計，実務経験のある教員による授業科目
Reinforced concrete structure, Allowable stress design, Seismic design

(B15610060)都市計画[Urban Planning]
科目名[英文名]
時間割番号

都市計画[Urban Planning]
B15610060
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
曜日時限
工学部
建築・都市システム学課程
小野 悠 ONO Haruka
ARC_BAC33310

建築・都市専門
Ⅱ
月 2〜2

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

授業の目標
都市計画の基本的な内容と課題を理解し、今後のあるべき姿について考える。また、諸外国との違いにも目を向ける。
This course objectives are to understand outlines and challenges of urban planning, and discuss a vision and method for an
ideal future city.
授業の内容（１）都市論1. 都市の歴史（対面）2. 日本の都市（対面）3. 世界の都市（対面）（２）制度論4. 近代都市計画の思想（対面）5. 日本の都市計画（対面）6. 世界の都市計画（対面）7. 近代都市計画の課題（対面）（３）都市像8. コンパクトシティ（対面）
9. 都市と歴史・文化（対面）10. 環境共生都市（対面）11. 都市防災と復興（対面）（４）マネジメント論
12. まちづくりの担い手（対面）13. 都市のマネジメント（対面）14. 定期試験（対面）
本講義は原則対面で行う。ただし COVID-19 の感染状況等に応じて、臨機応変に遠隔または同時方向対応に変える場合がある。
（１）Urban Theory
1. Urban history(face to face)
2. Cities in Japan(face to face)
3. Cities in the world(face to face)（２）Urban Planning System
4. Thought of modern urban planning(face to face)
5. Urban planning in Japan(face to face)
6. Urban planning in the world(face to face)
7. Challenges of modern urban planning(face to face)（３）Future City
8. Compact city(face to face)
9. History and culture(face to face)
10. Eco-friendly city(face to face)
11. Disaster management city(face to face)（４）Urban Management
12. Actors in urban planning(face to face)
13. Urban management(face to face)14. Periodic exam(face to face)This lecture will be conducted by 'face to face' generally. However it would be changed by 'on demand' or
simultaneous interactive' flexibly according to COVID-19 affection level etc.
予習・復習内容
講義の中で予習及び復習項目に関して指示を行います。
毎回講義内容を復習するとともに，次週の内容についてテキスト等を参考に予習してくること。
学習効果を上げるため、教科書等の該当箇所を参照し、授業内容に関する予習（90 分程度）を行うことが望ましい。
また、授業内容に関する復習（90 分程度）を行うことが望ましい。

'remotePrepare in the lecture and direct about the review item.
Review each lecture and prepare for the next class with reference to the textbook.
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbook etc and to prepare for and review the lecture
for around 90 minutes each.
関連科目
教科書に関する補足事項
資料を講義毎に配布します。
distribute handouts every lecturing
参考書に関する補足事項
達成目標
1. 都市とは何か、その本質を理解できる。
2. 近代都市計画の特徴を踏まえ、日本の都市計画の概略を理解できる。
3. 今後の新しい都市像について議論できる。
4. 都市マネジメントの方法について議論できる。
Educational goals
1. to understand the nature of cities,
2. to understand the general outline of urban planning,
3. to discuss vision for an ideal future city,
4. to discuss the methods of urban management
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法
講義毎のレポート 50% 定期試験 50% 左記の割合で、総合的に評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：テスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：テスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：テスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：テスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Evaluation method
The report 50% every lecturing Periodic test 50% I estimate overall by the percentage of the following.
An evaluation standard: Results are estimated as follows about the one with which participated in all lectures generally.
S:Total point of a periodic test and a report is more than 90.
A:Total point of a periodic test and a report is more than 80.
B:Total point of a periodic test and a report is more than 70.
C:Total point of a periodic test and a report is more than 60.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
ウェルカムページ
オフィスアワー
毎週月曜の 12：00-13：00

ただし 不在の場合があるため、用のある場合、まず ono.haruka.ac@tut.jp まで連絡することが望ましい。
office hour:Mondays from 12:00-13:00
It would be better to send the e-mail firstly: ono.haruka.ac@tut.jp.
学習・教育到達目標との対応【建築コース】(D3)持続可能な都市計画や都市デザインに関する専門的知識およびこれらの環境保全や景観保全等への応用能力【社会基盤コース】(D2)土木工学分野の基礎科目を学習することで、社会基盤工学の基礎知識を身につける(D3)持続可能な都市計画や都市デザインに関する専門的知識及びこれらの環境保全や景観保全等への応用能力を身につけている。
(D2)土木工学分野の基礎科目を学習することで，社会基盤工学の基礎知識を身につけている。
(Architecture and Building Science Course)(D3) Technical knowledge on sustainable urban planning and urban design, and the ability to apply knowledge toward thepreservation of the environment and landscape(Civil and Environmental Engineering Course)(D2) Acquiring basic knowledge on civil engineering by studying subjects that make up the foundation of civil engineering(D3) Have specialized knowledge about sustainable urban planning and urban design; and the ability to apply such knowledge toenvironmental conservation, landscape conservation, etc.
(D2) Have fundamental knowledge of infrastructure engineering through taking basic courses relating to civil engineering.
キーワード
都市、都市計画、まちづくり
City, Urban Planning, Machizukuri

(B15610070)卒業研究[Supervised Research]
科目名[英文名]
時間割番号

卒業研究[Supervised Research]
B15610070
区分

開講学期

前期＋後１

開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング工学部
建築・都市システム学課程
Ｓ５系教務委員 5kei kyomu Iin-S
ARC_BAC48010

曜日時限

建築・都市専門Ⅱ
木 5〜5,金 3〜
3

選択必須

必修

単位数

4

対象年次
開講年次

4～
B4

授業の目標
本学および本系の教育理念である創造的、実践的能力を備えた指導的技術者・研究者としての能力を身につけるためには、単なる講義のみではなく、特別演習を行い未解決の問題に取り組むことが重要である。特別演習を行うことにより、未解決の問題に興味がわき、問題を解決するために自発的に学習する態度が身につき、これがさらに新しい問題を発見することにつながる。
この研究を通して、明確な問題意識、問題解決力、課題探 求力、計画立案能力、創造性、判断力、責任感、ねばり強さ、協調性、プレゼンテーション力、倫理観を身につける。
In order to acquire the ability of leading engineers and researchers with a practical ability, rather than just a lecture, it isimportant to address the special exercise to work unresolved problems. By performing special exercises, the interest for
unresolved issues will increase, and acquire the attitude of lerning spontaneously to solve the problem, which leads to discover
new issues. Through this study, it is expected to aqcuire a clear awareness of the problem, problem solving skills, problem
exploration, planning ability, creativity, judgment, sense of responsibility, tenacity, coordination, presentation skill and theethics.
授業の内容
この科目では、卒業研究を行う。研究の内容は個々の学生の研究テーマや手法によって大きく異なり、指導教員と学生との相談等に基づいて研究内容および進め方を決定する。
The contents of the study is highly dependent on the research theme of the individual student. Therefore, the researchcontent and how to proceed it should be determined on the basis of consultations with the supervisor.
予習・復習内容
毎回の授業内容を復習するとともに，次週の内容についてもテキストや配布資料を参考に予習を行うこと．
関連科目
特に無し。
教科書に関する補足事項
教科書：特に無し。必要な資料は科目の中で準備する。
参考図書：研究課題に合わせた適切な文献等
参考書に関する補足事項
達成目標
研究課題自分で設定し、遂行する能力を身に着ける。また、成果の取りまとめや発表についても、独力で成し遂げることができるようにする。
Acquire the skill to set the research subject and proceed it. Also, it is required to accomplish on his own to summarize theachievement and make a presentation.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
研究成果（卒業論文等）の提出を求めるとともに研究成果の公開発表会を実施し、本系独自に作成した「卒業研究評価シート」に基づき、指導教員が以下の４項目を総合評価する。
１．問題点と課題の理解力および研究を取りまとめる能力、
２．表現力・コミュニケーション力、
３．探求心と持続的学習力
４．その他（特記事項等）

It is required to submit the thesis and make a presentation about research achievement. The evaluation is made by thesupervisor based on the evaluation sheet based on the following 4 items:
1. Ability to understand the problem and conduct research2. Communication and expression skill
3. Quest heart and sustainable learning force
4. Others
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細その他
各指導教員で異なる。
ウェルカムページ
http://www.ace.tut.ac.jp/
オフィスアワー
各教員で異なる。
学習・教育到達目標との対応（Ｄ）【建築コース】技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
建築分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
特に関連がある項目(D7)建築分野の専門的知識に加え，社会基盤工学や人文・社会科学の知識を修得し，実際の課題を適切に認識すると同時に，学生，教員相互の協働及び討論を通し，制約的条件を特定し，最適解に向けて創造的に企画・立案ができるデザイン能力を身につけている。
関連がある項目(D8)建築分野に関する実務上の問題を理解し，社会が要求する制約条件の下で，チームの中で調整・協働し，計画修正を含めて適切に対応できるマネジメント能力を身につけている。
関連がある項目（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
特に関連がある項目（Ｆ）【建築コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。
(Ｄ）【社会基盤コース】技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
社会基盤分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
特に関連がある項目(D3)社会基盤工学の専門知識に加えて，建築分野の専門知識や人文・社会科学の知識を修得し，創造性を発揮して課題を探
求，組み立て，解決することのできるデザイン力を有する創造的技術者としての素養を身につけている。
関連がある項目(D4)社会基盤工学に関する実務上の問題を理解し，制約条件の下で適切に対応できるマネジメント力を有する実践的技術者としての素養を身につけている。
関連がある項目（Ｆ）【社会基盤コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。

(D) (Architecture and Building Science Course) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills fortechnological sciences
Particularly-relevant item
(D7) Acquire knowledge about infrastructure engineering, humanities and social science along with specialized knowledge aboutarchitecture; appropriately understand actual problems and identify constraints through collaboration anddiscussion among
students and faculty; and have design skills to creatively make plans and policies to find the optimal solution
Relevant item
(D8) Understand practical problems in the field of architecture; and have management skills to coordinate and collaborate in ateam under the constraints demanded by society and to properly respond to problems, for instance throughmodifying plans
Relevant item(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroadHave communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
Particularly-relevant item(F) (Architecture and Building Science Course) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technologies all the time and to voluntarily learn on acontinuous basis in response to changes
in the social environment(D) (Civil and Environmental Engineering Course) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills fortechnological sciences
Particularly-relevant item
(D3) Acquire specialized knowledge about architecture and knowledge about humanities and social science along withspecialized knowledge about infrastructure engineering; and have the grounding as creative engineers with design skills
tosearch for, organize and solve problems in a creative way
Relevant item
(D4) Have grounding as practical engineers with management skills to understand practical problems concerning infrastructureengineering and to properly respond under constraints
Relevant item(F) (Civil and Environmental Engineering Course) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technology all the time and to voluntarily learn inresponse to changes in the social environment
on a continual basis
キーワード

(B15610090)建設英語[English for Construction Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

建設英語[English for Construction Engineering]
B15610090
建築・都市専門
区分
Ⅱ
前期１
木 2〜2
曜日時限
工学部
建築・都市システム学課程
Ｓ５系教務委員 5kei kyomu Iin-S
ARC_BAC31012

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

0.5
4～
B4

授業の目標
これまでに学んだ英語の基礎学力に基づいて，英文解釈，英作文，英会話の学力をさらに向上させ，英語による表現力，コミュ
ニケーション能力の涵養を図ることを目指している。授業は学生が専攻する研究分野の専門性を重視して行う。
Based on the basic English skills learned so far, the lecture aims to increase ability of English interpretation, English
composition, English conversation, expressive skill in English, which aims to promote the cultivation of communication skills.
Lecture is designed in each laboratory based on research subject of the student.
授業の内容
研究室毎に異なる。
The content is different in each laboratory.
予習・復習内容
研究室毎に異なる。
関連科目
本学で提供している英語の各授業または相当する科目を履修していることが望ましく，少なくとも高校卒業程度の標準的な学力を有していることを前提としている。
教科書に関する補足事項
教科書：特に無し。必要な資料は授業中に配布する。
参考図書：基本的な英語文法書，建設技術英語あるいは技術英語に関する適切な書籍（授業の中で適宜紹介する）。
参考書に関する補足事項
達成目標
学生が専攻する研究分野において、研究を進めるために必要な学術文献を読んで理解できること，国際会議等での論文作成や学会プレゼンテーションを行うのに必要な基礎語学力を養うことを目標としている。各人の学力に応じた指導が可能であるが、習得レベルとしては TOEIC450 点を視野に入れている。
In research field majored by the student, it is required to be able to read and understand scientific literature necessary toadvance the research. Also it aims to obtain the basic language skills necessary to carry out the thesis and academicpresentations at international conferences. Although it is possible to guide in accordance with each individual's academic
ability, target is TOEIC 450 points as learning level.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
学生の達成度の評価法は担当する教官によって異なる。講義内での課題遂行状況、レポート、発表会の内容、定期試験などで適宜評価する。
指導教員の評価点で最終評価を行う。評価点（100 点満点）が 60 点以上を合格とする。90 点以上を S、80 点以上を A、70 点以
上 80 点未満を B、60 点未満を C とする。
Evaluation is done by the supervisor based on report and presentation.
S: Obtained total points of exams, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of exams, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exams, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exams, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細その他
各教員ごとに異なる。
ウェルカムページ

オフィスアワー
各教員が設定学習・教育到達目標との対応

特に関連がある項目（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
特に関連がある項目（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Particularly-relevant item(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
Particularly-relevant item(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード

(B15610100)応用数学Ⅰ[Applied Mathematics 1]
科目名[英文名]
時間割番号

応用数学Ⅰ[Applied Mathematics 1]
B15610100

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
工学部
建築・都市システム学課程
三浦 均也 MIURA Kinya

区分
曜日時限

建築・都市専門
Ⅱ
木 3〜3

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1.5
3～
B3

ARC_BAC31122

授業の目標
建設工学，特に構造分野（ケーブル構造の形状決定，建物の振動，耐震新設計など）に関する数学の基礎となる微分方程式の基礎的な理論とその解法について，講義に演習を随時加えながら，講述する．
Learn the theory, solution and application of the differential equations related with construction engineering.
授業の内容
（対面）
第 1 週 00. ガイダンス / 授業内容・試験・単位取得
01 微分方程式の分類と性質 / 常微分・偏微分，線形・非線形
第１部
１階の微分方程式 １自由度の構造システムにおける変形・振動，温度・熱流解析（対面）
第 2 週 02. 主要関数の微分・積分 / べき関数，指数関数，線形，非線形（対面）
第 3 週 03. 主要関数の微分・積分 / 双曲線・三角関数，線形，非線形（対面）
第 4 週 04. 変数分離形微分方程式 / 線形・非線形，同次形微分方程式（対面）
第 5 週 05. 線形微分方程式 / 常微分・偏微分，線形・非線形（対面）
第 6 週 06. 微分方程式の応用 / ケーブル・梁のたわみ，質点の運動・振動，物体の温度・熱流 など（対面）
第 7 週 // 中間試験
第２部
高階の線形微分方程式 多自由度の構造システムにおける変形・振動，温度・熱流解析（対面）
第 8 週 07. 定数係数斉次微分方程式 / 特性方程式，基本解，一般解，未定定数（対面）
第 9 週 08. 定数係数非斉次微分方程式 / 一般解，特殊解，未定定数（対面）
第 10 週 09. 連立斉次定数係数微分方程式 / マトリックス方程式，特性方程式，固有値，固有ベクトル，要素解，一般解（対面）
第 11 週 10. 連立非斉次定数係数微分方程式 / 一般解，特殊解（対面）
第 12 週 11. 伝導系の微分方程式 / 拡散型方程式，特性方程式，一般解，特殊解（対面）
第 13 週 12. 振動系の微分方程式 / 振動方程式，特性方程式，一般解，特殊解（対面）
第 14 週 // 期末試験

(face to face)
1st week, 00. Introductory guidance
01. Classification and properties of differential equation
Differential equation of first order(face to face)
2nd week, 02. Differentiation and integration of main functions(face to face)
3rd week, 03. Variable separation type differential equation(face to face)
4th week, 04. Homogeneous type differential equation(face to face)
5th week, 05. Linear differential equation(face to face)
6th week, 06. Application of differential equation(face to face)
7th week, // Mid-term examination
Linear differential equation of higher order(face to face)
8th week, 07. Homogeneous constant coefficients differential equation(face to face)
9th week, 08. Inhomogeneous constant coefficients differential equation(face to face)
10th week, 09. Simultaneous homogeneous constant coefficients differential equation(face to face)
11th week, 10. Simultaneous inhomogeneous constant coefficients differential equation(face to face)
12th week, 11. Differential equation for conduction system(face to face)
13th week, 12. Differential equation for vibration system(face to face)
14th week, // Term-end examination

予習・復習内容
毎回の授業内容を復習するとともに，次週の内容についてもテキストや配布資料を参考に予習を行うこと．
関連科目
建築・都市システム学系における科目全般
教科書に関する補足事項

必要な資料は配布する。
またそれらの資料，試験問題の過去問等は e-Learning で公開する。
Advanced Engineering Mathematics, International ISBN
参考書 1
書名
EditionErwin Kreyszig
Wiley
著者名
出版社
出版年
Advanced Engineering Mathematics: Student Solution ISBN
参考書 2
書名
ManualErwin Kreyszig
Wiley
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
工科の数学３ 微分方程式・フーリエ解析（近藤次郎 他著，培風館）
達成目標
・ １階の線形・非線形常微分方程式の基本的なものを解くことができる
・ 多階の線形常微分方程式の基本的なものを解くことができる
・ 種々の応用問題に関連する１階の上微分方程式を，境界条件・初期条件を考慮して解くことができる
・ 高階の連立線形微分方程式の基本的なものを解くことができる
・ 熱伝導系問題に関連する連立線形微分方程式を，境界条件・初期条件を考慮して解くことができる
・ 振動系問題に関連する連立線形微分方程式を，境界条件・初期条件を考慮して解くことができる

1999

1999

Acquire the ability to do the following items;- solve basic linear and nonlinear differential equations of first order- solve basic linear differential equations of multiple order- for the selected application problems, derive and solve the first-order differential equations with boundary conditions ofinitial conditions.
- solve basic linear simultaneous differential equations of multiple order- for the problems of heat conduction system, derive and solve simultaneous differential equations of multiple order- for the problems of vibration system, derive and solve simultaneous differential equations of multiple order
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価基準：原則的にすべての講義に出席し，かつすべての演習問題レポートを提出したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 90％達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 80％達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 70％達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準が適用されます[Evaluation basis] Students who attend all the classes and submitted all the exercise reports will be evaluated as follows:
S: Obtained total points of exams, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of exams, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exams, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exams, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
教官室： D-803
電話番号： 44-6844
E メール： k-miura@ace.tut.ac.jp
ウェルカムページ
http://www.ace.tut.ac.jp/
http://www.ace.tut.ac.jp/
オフィスアワー
随時； 事前にメールで連絡することが望ましい
Anytime; advanced contact by e-mail is required.
学習・教育到達目標との対応

特に関連がある項目

（Ｃ）【建築コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。
特に関連がある項目（Ｃ）【社会基盤コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。
(Ｄ）【社会基盤コース】技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
社会基盤分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
関連がある項目(D1)社会基盤工学の学習に必要な数学力及び力学を主体とする物理学の基礎力を身につけている。
本科目は各 JABEE コースの学習・教育目標の以下の項目に該当する

Particularly-relevant item(C) (Architecture and Building Science Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge
Particularly-relevant item(C) (Civil and Environmental Engineering Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge(D) (Civil and Environmental Engineering Course) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills fortechnological sciences
Relevant item
(D1) Have mathematical ability and basic physical skills, mainly mechanics, which are required to learn infrastructureengineering
キーワード
微分方程式，力学系
differential equation, mechanical system

(B15610110)応用数学Ⅱ[Applied Mathematics 2]
科目名[英文名]
時間割番号

応用数学Ⅱ[Applied Mathematics 2]
B15610110

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期
工学部
建築・都市システム学課程
三浦 均也 MIURA Kinya

区分
曜日時限

建築・都市専門
Ⅱ
火 3〜3

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1.5
3～
B3

ARC_BAC31122

授業の目標
建設工学，特に構造分野に関する数学の基礎となるフーリエ解析の基礎的な理論とその応用について，講義に演習を通じて学習する。
Learn the theory and application of Fourier analysis related with construction engineering.
授業の内容
（対面）
第 1 週 00. ガイダンス / 授業内容・試験・単位取得
01. フーリエ級数の基本と応用分野 / 周波数分析，微分方程式の応用「フーリエ級数の基礎」（対面）
第 2 週 02. 三角関数の基本的な性質 / 歴史と基本公式・基本的な挙動（対面）
第 3 週 03. 三角関数と指数関数の融合 / 複素数，オイラーの公式（対面）
第 4 週 04. 周期関数の積分と直交性 / 三角関数，指数関数，部分積分（対面）
第 5 週 05. 実数領域におけるフーリエ解析 / 無限フーリエ級数（三角関数）（対面）
第 6 週 06. 複素数領域におけるフーリエ解析 / 無限フーリエ級数（指数関数）（対面）
第 7 週 07. デジタル数列データへの適用／有限フーリエ変換（対面）
第 8 週 中間試験
「フーリエ解析の熱問題のための拡散方程式への適用」（対面）
第 9 週 08. 周期関数のフーリエ解析の総括，実用的な関数のフーリエ解析（対面）
第 10 週 09. 離散化熱伝導系の応答解析 / 多自由度系（対面）第 11 週 10. 拡散方程式の基本解 / 多次元，調和振動（対面）
第 12 週 02. １次元静的境界値問題 / 境界条件，固定境界，自由境界（対面）
第 13 週 02. １次元周期振動境界値問題 / 調和振動，減衰挙動（対面）
第 14 週 02. １次元緩和境界値問題 / 緩和挙動，境界条件（対面）第 15 週 02. ２次元静的周期境界値問題 / 調和振動，減衰挙動（対面）
第 16 週 期末試験

(face to face)
1st week, 00. Introductory guidance
01. Fundamentals and application area of Fourier series
Fundamentals and application area of Fourier series(face to face)
2nd week, 02. Fundamental behavior of trigonometric functions(face to face)
3rd week, 03. Unification of trigonometric function and exponential function(face to face)
4th week, 04. Integration of periodical function and orthogonality(face to face)
5th week, 05. Fourier analysis in real number domain (trigonometric function)(face to face)
6th week, 06. Fourier analysis in complex number domain (exponential function)(face to face)
7th week, 07. Application to sequential digital data
(face to face)
8th week, Mid-term examination
Application of Fourier analysis to diffusion equation for heat conduction problems(face to face)
9th week, 08. Summary of Fourier analysis and practical functions(face to face)
10th week, 09. Response analysis of heat conduction system to periodical inputs(face to face)
11th week, 10. Fundamental solutions for diffusion equation for heat conduction problem(face to face)
12th week, 11. Static boundary value problem in 1-D condition(face to face)
13th week, 12. Periodical boundary value problem in 1-D condition(face to face)
14th week, 13. Relaxation boundary value problem in 1-D condition(face to face)
15th week, 14. Static periodical boundary value problem in 2-D condition(face to face)
16th week, Term-end examination
予習・復習内容

毎回の授業内容を復習するとともに，次週の内容についてもテキストや配布資料を参考に予習を行うこと．
関連科目
建築・都市システム学系における科目全般
教科書に関する補足事項
必要な資料は配布する。
またそれらの資料，試験問題の過去問等は e-Learning で公開する。
Advanced Engineering Mathematics, International ISBN
参考書 1
書名
EditionErwin Kreyszig
Wiley
著者名
出版社
出版年
Advanced Engineering Mathematics: Student Solution ISBN
参考書 2
書名
ManualErwin Kreyszig
Wiley
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
工科の数学３ 微分方程式・フーリエ解析（近藤次郎 他著，培風館）
達成目標
・ 三角関数の基本的な性質と複素指数関数との関連を理解し，オイラーの公式を応用できる
・ 三角関数の基本的な微分積分法を理解し，活用することができる
・ 三角関数の直交性を理解し，フーリエ変換を活用することができる
・ 微分方程式の応答関数を誘導し，不規則な入力に対してフーリエ変換を介して解くことができる
・ 不規則な境界値問題にフーリエ変換を適用して，微軍方程式を解くことができる
・ 不規則な初期値問題にフーリエ変換を適用して，微軍方程式を解くことができる

1999

1999

Acquire the ability to do the following items;- understand the basic properties of trigonometric function and the relationship with complex exponential function, and use theEulerian formula- understand the basic differentiation and integration of the functions, and utilize them
- understand the orthogonality between a series of trigonometric function and complex exponential functions, and use theorthogonality for Fourier transformation- derive response function for a given differential equation, and solve the problems with irregular inputs through Fouriertransformation- with Fourier transformation solve the problems with irregular boundary condition- with Fourier transformation solve the problems with irregular initial condition
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価基準：原則的にすべての講義に出席し，かつすべての演習問題レポートを提出したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 90％達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 80％達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 70％達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準が適用されます[Evaluation basis] Students who attend all the classes and submitted all the exercise reports will be evaluated as follows:
S: Obtained total points of exams, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of exams, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exams, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exams, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
教官室： D-803
電話番号： 44-6844
E メール： k-miura@ace.tut.ac.jp
ウェルカムページ
http://www.ace.tut.ac.jp/
http://www.ace.tut.ac.jp/
オフィスアワー
随時； 事前にメールで連絡することが望ましい
Anytime; advanced contact by e-mail is required.

学習・教育到達目標との対応

特に関連がある項目（Ｃ）【建築コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。
特に関連がある項目（Ｃ）【社会基盤コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。
(Ｄ）【社会基盤コース】技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
社会基盤分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
関連がある項目(D1)社会基盤工学の学習に必要な数学力及び力学を主体とする物理学の基礎力を身につけている。

Particularly-relevant item(C) (Architecture and Building Science Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge
Particularly-relevant item(C) (Civil and Environmental Engineering Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge(D) (Civil and Environmental Engineering Course) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills fortechnological sciences
Relevant item
(D1) Have mathematical ability and basic physical skills, mainly mechanics, which are required to learn infrastructureengineering
キーワード
フーリエ解析，微分方程式，力学系
Fourier analysis, differential equation, mechanical system

(B15610130)卒業研究ⅠＡ[Supervised Research 1A]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング卒業研究ⅠＡ[Supervised Research 1A]
B15610130
建築・都市専門
区分
Ⅱ
通年
集中
曜日時限
工学部
建築・都市システム学課程, 先端融合テクノロジー連
携教育プログラム
Ｓ５系教務委員 5kei kyomu Iin-S
ARC_BAC48010

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

4
3～
B3

授業の目標
本学の教育理念である創造的、実践的能力を備えた指導的技術者・研究者としての能力を身につけるためには、研究開発を通して、未解決の問題に取り組み、技術の実装力の向上が必要である。
本科目を通して、明確な問題意識、問題解決力、課題探求力、計画立案力、創造力、判断力、責任感、ねばり強さ、協調性、プ
レゼンテーション力、倫理観を身につける。
In order to acquire the ability as a leading engineer / researcher with creative and practical skills, which is our educational
philosophy, we will work on unresolved issues through R & D and improve technology implementation skills. is necessary.
Through this course, students acquire a clear awareness of problems, problem-solving skills, problem-finding skills, planningskills, creativity, judgment, responsibility, tenacity, coordination, presentation skills, and ethics.
授業の内容
研究室毎に異なる。

「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」「授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知します。」
Depending on the laboratory.

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
関連科目
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
教科書に関する補足事項
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
参考書に関する補足事項
Ｎ／Ａ
Ｎ／Ａ
達成目標
明確な問題意識、問題解決力、課題探求力、計画立案力、創造力、判断力、責任感、ねばり強さ、協調性、プレゼンテーション
力、倫理観を身につける。
To develop clear awareness of the problem, problem solving skills, problem, planning skills, creativity, judgment, sense of
responsibility, tenacity, coordination, presentation skills, and sense of ethics.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
研究過程および成果をレビューし，報告書文を提出すること。
成績は，プレゼンテーションの内容（２０％），研究姿勢（４０％）【研究態度（２０％）＋デザイン能力（２０％）】，報告書（４０％）の割合で評価する。

S:90 点以上，A:80 点以上，B:70 点以上，C:60 点以上
Give review paper of the subject, in which R&D processes and the results are included, must be submitted.
Results are evaluated by the contents of the presentation (20%), research attitude (40%) [research activity (20%) + design
capacity (20%)], degree of perfection of the paper(40%).
S: more than or equal to 90, A: more than or equal to 80, B: more than or equal to 70, C: more than or equal to 60.
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／「Ｎ／
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
研究室毎に連絡する。
Notified by each laboratory.
学習・教育到達目標との対応

キーワード

(B15610140)卒業研究ⅠＢ[Supervised Research 1B]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング卒業研究ⅠＢ[Supervised Research 1B]
B15610140
建築・都市専門
区分
Ⅱ
通年
集中
曜日時限
工学部
建築・都市システム学課程, 先端融合テクノロジー連
携教育プログラム
Ｓ５系教務委員 5kei kyomu Iin-S
ARC_BAC48010

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

4
3～
B3

授業の目標
本学の教育理念である創造的、実践的能力を備えた指導的技術者・研究者としての能力を身につけるためには、研究開発を通して、未解決の問題に取り組み、技術の実装力の向上が必要である。
本科目を通して、明確な問題意識、問題解決力、課題探求力、計画立案力、創造力、判断力、責任感、ねばり強さ、協調性、プ
レゼンテーション力、倫理観を身につける。
In order to acquire the ability as a leading engineer / researcher with creative and practical skills, which is our educational
philosophy, we will work on unresolved issues through R & D and improve technology implementation skills. is necessary.
Through this course, students acquire a clear awareness of problems, problem-solving skills, problem-finding skills, planningskills, creativity, judgment, responsibility, tenacity, coordination, presentation skills, and ethics.
授業の内容
研究室毎に異なる。
「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」「授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。」
Depending on the laboratory.
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.

予習・復習内容
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
関連科目
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
教科書に関する補足事項
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
参考書に関する補足事項
Ｎ／Ａ
Ｎ／Ａ
達成目標
明確な問題意識、問題解決力、課題探求力、計画立案力、創造力、判断力、責任感、ねばり強さ、協調性、プレゼンテーション
力、倫理観を身につける。
To develop clear awareness of the problem, problem solving skills, problem, planning skills, creativity, judgment, sense of
responsibility, tenacity, coordination, presentation skills, and sense of ethics.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
研究過程および成果をレビューし，報告書文を提出すること。
成績は，プレゼンテーションの内容（２０％），研究姿勢（４０％）【研究態度（２０％）＋デザイン能力（２０％）】，報告書（４０％）の割合で評価する。

S:90 点以上，A:80 点以上，B:70 点以上，C:60 点以上
Give review paper of the subject, in which R&D processes and the results are included, must be submitted.
Results are evaluated by the contents of the presentation (20%), research attitude (40%) [research activity (20%) + design
capacity (20%)], degree of perfection of the paper(40%).
S: more than or equal to 90, A: more than or equal to 80, B: more than or equal to 70, C: more than or equal to 60.
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／「Ｎ／
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
研究室毎に連絡する。
Notified by each laboratory.
学習・教育到達目標との対応

キーワード

(B15610160)卒業研究ⅡＢ[Supervised Research 2B]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

卒業研究ⅡＢ[Supervised Research 2B]
B15610160
建築・都市専門
区分
Ⅱ
通年
集中
曜日時限
工学部
建築・都市システム学課程
Ｓ５系教務委員 5kei kyomu Iin-S
ARC_BAC48010

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

4
4～
B4

授業の目標
本学の教育理念である創造的、実践的能力を備えた指導的技術者・研究者としての能力を身につけるためには、研究開発を通して、未解決の問題に取り組み、技術の実装力の向上が必要である。
本科目を通して、明確な問題意識、問題解決力、課題探求力、計画立案力、創造力、判断力、責任感、ねばり強さ、協調性、プ
レゼンテーション力、倫理観を身につける。
卒業研究ⅠA およびⅠB で得た経験を踏まえて、さらに高い研究スキルを身につける。
In order to acquire the ability as a leading engineer / researcher with creative and practical skills, which is our educational
philosophy, we will work on unresolved issues through R & D and improve technology implementation skills. is necessary.
Through this course, students acquire a clear awareness of problems, problem-solving skills, problem-finding skills, planningskills, creativity, judgment, responsibility, tenacity, coordination, presentation skills, and ethics.
Based on experiences obtained by Supervised Research IA and IB, students acquire higher skills for R & D and improve
technology implementation.
授業の内容
研究室毎に異なる。
「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」「授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。」
Depending on the laboratory.

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
関連科目
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
教科書に関する補足事項
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
参考書に関する補足事項
Ｎ／Ａ
Ｎ／Ａ
達成目標
明確な問題意識、問題解決力、課題探求力、計画立案力、創造力、判断力、責任感、ねばり強さ、協調性、プレゼンテーション
力、倫理観を身につける。
To develop clear awareness of the problem, problem solving skills, problem, planning skills, creativity, judgment, sense of
responsibility, tenacity, coordination, presentation skills, and sense of ethics.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
研究過程および成果をレビューし，報告書文を提出すること。

成績は，プレゼンテーションの内容（２０％），研究姿勢（４０％）【研究態度（２０％）＋デザイン能力（２０％）】，報告書（４０％）の割合で評価する。
S:90 点以上，A:80 点以上，B:70 点以上，C:60 点以上
Give review paper of the subject, in which R&D processes and the results are included, must be submitted.
Results are evaluated by the contents of the presentation (20%), research attitude (40%) [research activity (20%) + design
capacity (20%)], degree of perfection of the paper(40%).
S: more than or equal to 90, A: more than or equal to 80, B: more than or equal to 70, C: more than or equal to 60.
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／「Ｎ／
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
研究室毎に連絡する。
Notified by each laboratory.
学習・教育到達目標との対応

キーワード

(B15610170)先端融合テクノロジーセミナーⅠ[Seminar for Advanced Interdisciplinary Technology 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

先端融合テクノロジーセミナーⅠ[Seminar for Advanced Interdisciplinary Technology 1]
B15610170
建築・都市専門 選択必須
必修
区分
Ⅱ
通年
集中
2
曜日時限
単位数
工学部
3～
対象年次
建築・都市システム学課程
B3
開講年次
Ｓ５系教務委員 5kei kyomu Iin-S
ARC_BAC41010

授業の目標
3 年次までに修得した知識を基盤として、設定された各々の研究計画に関連した専門書や論文、雑誌等を精読することを通じて、専門技術に必要な基礎理論、知識、手法等から最先端技術に至るまでを学び理解することを目的とする。加えて、高いレベ
ルでの技術研究ならびに国際的な連携研究を行うためには、コミュニケーション能力がその基礎となる。そのために、専門書等で理解したことを論理的に説明、質疑応答する表現力、コミュケーション力を養うことも目的とする。
Based on the subjects that have been studied till the third year, the students are supposed to study the fundamental theory,knowledge, techniques, and advanced technologies for each academic domain, by carefully reading the academic books, papers,
and journals that are related to each research subject as the Supervised Research 1A and 1B.
In addition, communication skills are essential for high-level research and international cooperation. The students are supposedto acquire the ability to explain the knowledge on specific domain logically, the expression of questions and answers, and thecommunication skills.
授業の内容
教員が指定する卒業研究に関する分野の専門書や論文を精読し，理解したところを説明する。
教員は説明方法について直接指導を行う。
「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」「授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。」

Each student presents their knowledge on the specific technologies related to their research subject, which are assigned by
the supervisor. The supervisor directly coaches the presentation skills.
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
講義の中で説明，指示する。
The supervisor assigns the subjects in the lectures.
関連科目
指導教員に問い合わせること。
Ask your supervisor.
教科書に関する補足事項
講義の中で指定する。
The books or papers are specified by the supervisor.
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
専門用語を理解し、専門書および論文を読み理解することができる。
論文や専門書、卒業研究に関する専門知識や技術、課題、問題点、解決方法、結果等について、自分の考えを含め，論理的かつ具体的に、限られた時間内または文字数内で整理して分かりやすく、口頭または文章で表現できる。
相手の話を理解し適切な応答ができる。
To acquire the ability to fully understand the technical terms, academic books and papers.

To acquire the ability to present the specific knowledge, techniques, themes, problems, solutions, and results, that are related
to academic books, papers, and its own thesis, by oral presentation in a limited time or by technical document in limited length.
To acquire the ability to understand the contents of the talk, and to make adequate responses.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
専門書や論文の理解度、説明の方法，質問への回答，議論への参加の様子から総合的に判定する。
総合点 100 点満点で、評価 S：90 点以上，A：80 点以上，評価 B：70 点以上，評価 C：60 点以上。
The point is given out of 100, totally considering the understanding of the specific topic, the presentation, the answers toquestions, and the attitude in discussions.
The student is qualified for the achievements if the point is equal or greater than 60 points. The achievement is graded by S
(equal or greater than 90 points), A (between 80 and 89 points), B (between 70 and 79 points), and C (between 60 and 69
points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細特になし
N/A
その他
指導教員に問い合わせること。
Refer to the supervisor.
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
指導教員に問い合わせること。
Refer to the supervisor.
学習・教育到達目標との対応

キーワード

(B15610180)先端融合テクノロジーセミナーⅡ[Seminar for Advanced Interdisciplinary Technology 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

先端融合テクノロジーセミナーⅡ[Seminar for Advanced Interdisciplinary Technology 2]
B15610180
建築・都市専門 選択必須
必修
区分
Ⅱ
通年
集中
2
曜日時限
単位数
工学部
4～4
対象年次
建築・都市システム学課程
B4
開講年次
Ｓ５系教務委員 5kei kyomu Iin-S
ARC_BAC41010

授業の目標
先端融合テクノロジーセミナーⅠで修得した知識を基盤として、設定された各々の研究計画に関連した専門書や論文、雑誌等を精読することを通じて、専門技術に必要な基礎理論、知識、手法等から最先端技術に至るまでを学び理解することを目的とする。
加えて、高いレベルでの技術研究ならびに国際的な連携研究を行うためには、コミュニケーション能力がその基礎となる。そのために、専門書や卒業研究 IA,IB 等で理解したことを論理的に説明、質疑応答する表現力、コミュケーション力を養うことも目的とする。
Based on the subjects that have been studied till the third year and Seminar for Advanced Interdisciplinary Technology, thestudents are supposed to study the fundamental theory, knowledge, techniques, and advanced technologies for each academic
domain, by carefully reading the academic books, papers, and journals that are related to each research subject as theSupervised Research 1A and 1B.
In addition, communication skills are essential for high-level research and international cooperation. The students are supposedto acquire the ability to explain the knowledge on specific domain logically, the expression of questions and answers, and thecommunication skills.
授業の内容
教員が指定する卒業研究に関する分野の専門書や論文を精読し，理解したところを説明する。
また、卒業研究 IIA,IIB 等の進捗状況をまとめて発表形式で報告し、質疑応答を受ける。
教員は説明方法について直接指導を行う。
注： 本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる
場合があります。授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知します。

Each student presents their knowledge on the specific technologies related to their research subject, which are assigned by
the supervisor. The supervisor directly coaches the presentation skills.
Note: If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
講義の中で説明，指示する。
The supervisor assigns the subjects in the lectures.
関連科目
指導教員に問い合わせること。
Ask your supervisor.
教科書に関する補足事項
講義の中で指定する。
The books or papers are specified by the supervisor.
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
専門用語を理解し、専門書および論文を読み理解することができる。
論文や専門書、卒業研究に関する専門知識や技術、課題、問題点、解決方法、結果等について、自分の考えを含め，論理的かつ具体的に、限られた時間内または文字数内で整理して分かりやすく、口頭または文章で表現できる。

相手の話を理解し適切な応答ができる。
To acquire the ability to fully understand the technical terms, academic books and papers.
To acquire the ability to present the specific knowledge, techniques, themes, problems, solutions, and results, that are related
to academic books, papers, and its own thesis, by oral presentation in a limited time or by technical document in limited length.
To acquire the ability to understand the contents of the talk, and to make adequate responses.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
専門書や論文、研究内容の理解度、説明の方法，質問への回答，議論への参加の様子から総合的に判定する。
総合点 100 点満点で、評価 S：90 点以上，A：80 点以上，評価 B：70 点以上，評価 C：60 点以上。
The point is given out of 100, totally considering the understanding of the specific topic, the presentation, the answers toquestions, and the attitude in discussions.
The student is qualified for the achievements if the point is equal or greater than 60 points. The achievement is graded by S
(equal or greater than 90 points), A (between 80 and 89 points), B (between 70 and 79 points), and C (between 60 and 69
points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細特になし
N/A
その他
指導教員に問い合わせること。
Refer to the supervisor.
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
指導教員に問い合わせること。
Refer to the supervisor.
学習・教育到達目標との対応

キーワード

(B15610190)実務訓練Ａ[Internship A]
科目名[英文名]
時間割番号

実務訓練Ａ[Internship A]
B15610190
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

通年
曜日時限
工学部
建築・都市システム学課程
Ｓ５系教務委員 5kei kyomu Iin-S
ARC_BAC49010

建築・都市専門
Ⅱ
集中

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

授業の目標
企業・官公庁等で実務に従事することにより，指導的技術者として必要な人間性の陶治を図るとともに，実践的技術感覚を体得する。
In the internship at a company or public agency, the students are supposed to cultivate their characters as leading engineers
and to acquire the practical senses of engineering.
授業の内容
学部生が従事できる実務のうち，実務訓練の目的にふさわしい業務「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」「授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。」
The jobs that are eligible to the undergraduate students and that suit to the purposes of on-the-job training (OJT).
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容与えられた用務をこなすだけでは無く、積極的にコミュニケーションを取ることで、指示待ちの受講態度にならぬこと
Not only do the assigned tasks, but also actively communicate, so that they do not become a student waiting for instructions.
関連科目
特になし
N/A
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
達成目標(D3) 諸問題を工学的に解決するためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を涵養すること
達成目標(D5) 知財関係，マネジメントの基礎的知識を獲得すること達成目標（Ｅ） 国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力を獲得すること達成目標（Ｆ） 最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力を涵養すること
達成目標（Ｇ） チームで仕事をするための能力を涵養すること(D3) The ability to demonstrate an understanding of the practical problems and challenges experienced by engineers, devise
engineering solutions to these problems while working within design parameters.
(D5) The acquisition of basic knowledge concerning technology transfer, intellectual property and the management of researchand development.
(E) The ability of self-expression and communication for domestic and international activities
The ability to publicize and communicate research results and ideas through academic papers, oral presentations, and various
media at home and abroad(F) With respect to the changes in new technology and the social environment, a spirit of inquiry and lifelong learning
The ability to independently pursue lifelong learning in response to changes in the social environment and technology(G) The ability to work in teams
Understanding the value of working together with others as a team member, the ability to contribute individually to achieve
team targets

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準「実務訓練評定書」，「実務訓練報告書」，「訓練状況の調査結果」および「報告会におけるプレゼンテーション」に基づき評価する。
各達成目標の配点は (D3)20 点，(D5)20 点，(E)20 点，(F)20 点，(G)20 点とし，合計 100 点満点で採点する．
評価 S：90 点以上，A：80 点以上，評価 B：70 点以上，評価 C：60 点以上。
The point is given out of 100, considering the OJT evaluation sheet, the OJT report, the inspection of OJT, and thepresentation in OJT public hearing.
The points are weighted with each goal as shown below; 20 for D3, 20 for D5, 20 for E, 20 for F, and 20 for G.
The achievement is graded by S (equal or greater than 90 points), A (between 80 and 89 points), B (between 70 and 79 points),
and C (between 60 and 69 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
特になし
N/A
学習・教育到達目標との対応

キーワード
実務経験

(B15620030)構造実験[Experimental Practice of Structural Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

構造実験[Experimental Practice of Structural Engineering]
B15620030
建築・都市専門 選択必須
選必修
区分
Ⅱ
前期
火 5〜6
1
曜日時限
単位数
工学部
3～
対象年次
建築・都市システム学課程
B3
開講年次
三浦 均也, 松井 智哉, 松田 達也, 内藤 直人 MIURA Kinya, MATSUI Tomoya,
MATSUDA Tatsuya, NAITO Naoto
ARC_BAC38020

授業の目標
鉄筋コンクリート構造部材を構成する材料であるコンクリートの調合計算法と作成法を学び、実際にコンクリート供試体を作成する。供試体および鉄筋への戴荷試験を通じて、コンクリートおよび鉄筋の応力ひずみ関係について実験的に考察する。
土要素についての各種の試験を通じて、密度特性、せん断強度特性を理解する。
Learn the mixture proportion design and preparation method of concrete that is the material of reinforced concrete structuralmembers. Conduct loading test on the concrete and the reinforcing bar, and observe and analyze the stress-strain
relationships experimentally.
Through the tests on soils learn the fundamental behavior of soils regarding density and consistency properties of soils, andshear deformation-strength properties of soils.
授業の内容
第 １週（対面） コンクリートの応力ひずみ関係に関する講義と実験計画立案
第 ２週（対面） コンクリートの調合設計と鉄筋の材料特性に関する講義
第 ３週（対面） コンクリート供試体製作
第 ４週（対面） 鉄筋試験片製作
第 ５週（対面） 鉄筋の引張試験
第 ６週（オンデマンド）砂の最大密度・最小密度試験
第 ７週（オンデマンド）土の液性限界・塑性限界試験
第 ８週（オンデマンド）突き固めによる土の締固め試験
第 ９週（対面）土の透水試験
第１０週（対面）砂の一面せん断試験
第１１週（対面）粘土の一軸圧縮試験
第１２-１３週（対面） コンクリート破壊実験
第１４週（対面） 実験レポートの作成、試問「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
1st week, (face to face) lecture on stress-strain relationship of concrete, and planning for the tests
2nd week, (face to face) concrete mixture proportion design and the material properties of reinforcing bar
3rd week, (face to face) preparation of concrete test specimen
4th week, (face to face) preparation of reinforcing bar test piece
5th week, (face to face) tensile test of reinforcing bar
6th week, (on-demand) test on minimum and maximum densities of sands
7th week, (on-demand) test on liquid limit and plastic limit of soils
8th week, (on-demand) test on soil compaction
9th week, (face to face) test on permeability of saturated soils
10th week, (face to face) test on direct shear of sands
11th week, (face to face) test on unconfined compression test of soils
12-13th week, (face to face) loading tests on the concrete specimens
14th week, (face to face) report preparation and interview on the report
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
毎回の授業内容を復習するとともに，次週の内容についてもテキストや配布資料を参考に予習を行うこと．
Students are required to review the contents of each lecture, and to refer some textbooks and/or materials related to thenext lecture as preparation.
関連科目
建設材料学，鉄筋コンクリート構造学，基礎地盤力学，地盤力学，地盤工学
Construction materials, reinforced concrete structures, fundamental geomechnics, geomechanics, geotechnical engineering

教科書に関する補足事項
教科書：指定なし．
必要に応じて，関連資料を配布する．
No specific textbook will be used.
The resume or related handouts will be distributed.
参考書に関する補足事項
参考図書：土質試験のてびき（土木学会）
The resume or related handouts are distributed as occasion demands.
達成目標
・ コンクリートの調合設計、製作方法および圧縮試験方法を習得すると共に、コンクリートおよび鉄筋の力学特性に関する基礎知識を有する・ 土の基本的な試験，それによって得られる特性を理解でき、実験を計画・実践できる- Understand the methods for the mixture proportion design of concrete, preparation of test specimen and loading test.
Understand the fundamental behavior of mechanical properties of concrete and reinforcing bar.
- Understand the methods of fundamental tests and mechanical properties of soils. Also understand the test planning andconduction.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準＜評価方法＞
実習遂行状況(30%)，実験レポート(70%)により総合評価する．
＜評価基準＞
原則的にすべての講義に出席したものにつき，下記のように成績を評価する．
S：総合評価（100 点満点）が 90 点以上
A：総合評価（100 点満点）が 80 点以上
B：総合評価（100 点満点）が 70 点以上
C：総合評価（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準が適用されます。
[Evaluation method] 30% for the performance during the tests, and 70% for reports.
[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Obtained total points of evaluation, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of evaluation, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of evaluation, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of evaluation, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
三浦 教員室：D2-206，TEL：0532-44-6844，k-miura@ace.tut.ac.jp
松田 教員室：D-808，TEL：0532-44-6849，matsuda.tatsuya.mp@tut.jp
内藤 教員室：D-803，TEL：0532-44-1301，naito.naoto.xz@tut.jp
松井 教員室：D-807，TEL：0532-44-6848，matsui@ace.tut.ac.jp
Miura room：D3-206，TEL：0532-44-6844，k-miura@ace.tut.ac.jp
Matsuda room：D-808，TEL：0532-44-6849，matsuda.tatsuya.mp@tut.jp
Naito room：D-803，TEL：0532-44-1301，naito.naoto.xz@tut.jp
Matsui room：D-807，TEL：0532-44-6848，matsui@ace.tut.ac.jp
ウェルカムページ
http://www.geomech.ace.tut.ac.jp/（三浦・松田・内藤）
http://www.rc.ace.tut.ac.jp/matsui/index.html (松井)http://www.geomech.ace.tut.ac.jp/ : Miura, Matsuda and Naito
http://www.rc.ace.tut.ac.jp/matsui/index.html : Matsui

オフィスアワー
三浦均也； 授業実施日の講義時間後．または，e-mail 等で日時を打ち合わせる．
松田達也： 授業実施日の講義時間後．または，e-mail 等で日時を打ち合わせる．
内藤直人： 授業実施日の講義時間後．または，e-mail 等で日時を打ち合わせる．
松井智哉： 授業実施日の講義時間後．または，e-mail 等で日時を打ち合わせる．
Miura: Please contact us just after each class or make an appointment by e-mail.

Matsuda: Please contact us just after each class or make an appointment by e-mail.
Naito: Please contact us just after each class or make an appointment by e-mail.
Matsui: Please contact us just after each class or make an appointment by e-mail.
学習・教育到達目標との対応【建築コース】
特に関連のある項目(D5) 建築に必要な構造、材料および施工に関する専門的知識及び建築の実現に向けて、基礎的調査・建築構法から施工までを一貫的に把握できる総合的専門知識【社会基盤コース】
特に関連のある項目(D4) 社会基盤工学に関する実務上の問題を理解し，制約条件の下で適切に対応できるマネジメント力を有する 実践的技術者
としての素養を身につけるキーワード
建設材料，鉄筋コンクリート，地盤材料，材料実験
construction materials, reinforced concrete, soil materials, material tests

(B15620040)環境実験[Experimental Practice of Environmental Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

環境実験[Experimental Practice of Environmental Engineering]
B15620040
建築・都市専門 選択必須
選必修
区分
Ⅱ
前期
火 5〜6
1
曜日時限
単位数
工学部
3～
対象年次
建築・都市システム学課程
B3
開講年次
島﨑 康弘, 加藤 茂, 横田 久里子, 袁 継輝 SHIMAZAKI Yasuhiro, KATO Shigeru,
YOKOTA Kuriko, EN Keiki
ARC_BAC38020

授業の目標
実験により，建築環境における熱・空気・湿気・音・光などの物理現象の把握法を理解・評価するとともに，物理環境が居住者の感覚量へ及ぼす影響の対応関係を理解する．
また，波や流れに関する実験や河川水の基本的な水質を測定することにより，計測・分析操作の基本を習得するとともに，実験・分析を通じて測定値のもつ意味を理解し，水工・水環境に関する基礎知識を習得する．
This course covers the building environment, water environment, and hydraulics. Students will acquire knowledge of various
monitoring and data analysis for indoor environment, water quality in a river and hydraulics through laboratory experiments.
Upon completion of this course, the students will be able to:- Understand and evaluate physical phenomena in building environments such as heat, humidity, air, sound, and light and also
understand the relationship between physical and perceptional quantities.
- Acquire basics of measurements and analysis by the experiment of flow and investigation of fundamental quality on riverwater.
- Understand the meaning of measurements and acquire fundamental knowledge on hydraulics and water environment.
授業の内容
授業実施形態が変更になる場合は，Google Classroom や教務情報システムより通知する．
（オンデマンド）・・Google Classroom に講義資料を掲載する．
（対面）・・講義室にて対面授業を行う．
（同時双方向）・・オンライン上で授業を行う．
受講者を班分けし，各班が建築環境，水工，水環境の 3 分野の実験を実施する．

実験 1：建築環境（8 週）担当：島﨑，袁
1. （オンデマンド）温熱環境測定（温度その 1）
2. （対面）温熱環境測定（温度その 2）
3. （対面）温熱環境測定（湿度その 1）
4. （対面）温熱環境測定（湿度その 2）
5. （対面）温熱環境測定（温熱環境 6 要素と心理応答その 1）
6． （対面）温熱環境測定（温熱環境 6 要素と心理応答その 2）
7. （オンデマンド）光環境測定（照度），音環境測定（騒音）（その１）
8． （対面）光環境測定（照度），音環境測定（騒音）（その２）
実験 2：水工（3 週）
担当：加藤
1 週（オンデマンド） 実験に関する理論と基礎知識
2 週（対面） 開水路流れに関する実験
3 週（対面） 水の性質に関する実験
実験 3：水環境（3 週）担当：井上，横田
1 週. 水質分析 1 （pH・EC，BOD その 1）
2 週. 水質分析 2 （BOD その 2）
3 週. 水質分析 3 （TN・TP）
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い，授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合がある．

Three primary fields will be organized by (Ex1) Building environment, (Ex2) Hydraulics, and (Ex3) Water environment. The
students will be divided into three groups in the guidance, and each group will be assigned one of the fields every five weeks.
The contents of each field are detailed as follows:- on-demand (You can take the class whenever you want.)- face to face (Regular face to face class)- remote simultaneous interactive (You can talk interactively with the lecture over the Internet at a set time.)
Ex1: Building environment for eight weeks
Instructors: Y. Shimazaki and J . Yuan
1. (on-demand) Thermal environment (Temperature 1)
2. (face to face) Thermal environment (Temperature 2)
3. (face to face) Thermal environment (Moist air 1)
4. (face to face) Thermal environment (Moist air 2)
5. (face to face) Thermal environment (Physical environment and perception 1)
6. (face to face) Thermal environment (Physical environment and perception 2)
7. (on-demand) Light environment (Illuminate distribution), Acoustic environment (Noise decay) (1)8. (face to face) Light environment (Illuminate distribution), Acoustic environment (Noise decay) (2)Ex2: Hydraulics for three weeks
Instructors: S. Kato
1st (on-demand) Guidance and introduction for experiments
2nd (face to face) Experiment on the water surface in open channel flow
3rd (face to face) Experiment on characteristics of water
Ex3: Water environment for three weeks
Instructors: T. Inoue, and K. Yokota
1st. Water quality analysis 1 (pH, EC, BOD (part 1))
2nd. Water quality analysis 2 (BOD (part 2))
3rd. Water quality analysis 3 (TN, TP)
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
毎回の実験内容を復習するとともに，次週の内容について必ずテキストや事前配布資料を参考に予習を行うこと．
Students are required to review the contents of each lecture and refer some textbooks and/or pre-distributed materials
related to the next lecture as preparation.
関連科目
建築環境学概論，建築環境工学Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ
基礎水理学，応用水理学
水環境工学基礎，水環境工学など
Introduction to Building Environment, Building environmental engineering I, II, III
Fundamental Hydraulics, Applied Hydraulics
Water Environmental Engineering
教科書に関する補足事項
教科書：なし．
必要に応じて，関連資料を配布する．
No specific textbook will be used.
The resume or related handouts will be distributed.
参考書に関する補足事項
これまでに使用した各種の教科書，参考資料等を有効に活用すること．
The textbooks and materials used in related subjects should be used effectively.
達成目標
建築環境および水環境に関連する物理現象について，その把握法，物理量と感覚量の対応関係ならびにそれらの具体的な測定・分析法を理解し，自分で調査・分析するための知識や技術を習得する．
- Understanding investigation methods, relation between physical and perceptional quantities and measurement/analysis

techniques on various phenomena in building and water environment- Acquiring special knowledge and techniques for self-investigation/analysis
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準（評価方法）
原則的にすべての授業に出席し，建築環境，水工，水環境の 3 分野のレポートを全て提出すること．
レポート（100％）（評価基準）
3 分野それぞれで評価点（100 点満点）が 60 点以上である場合を合格とする．
最終的な成績は 3 分野の評価点の平均で評価する．
上記達成目標の達成度について評価し，平均評価点（100 点満点）が 60 点以上を合格とする．
90 点以上を S，80 点以上 90 点未満を A，70 点以上 80 点未満を B，60 点以上 70 点未満を C とする．
※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（A〜C）の評価基準を適用する．
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い，成績の評価法に変更が生じる場合がある．
Students are required to attend essentially all classes, and to submit all reports of three fields for evaluation.
Evaluation is based on total points (out of 100 points) of reports.

Each report’s point of three fields has to be higher than 60 (out of 100 points).
Final evaluation is based on the average of three field’s points.
Grade, S: 90 or higher, A: 80 or higher to lower than 90, B: 70 or higher to lower than 80, C: 60 or higher to lower than 70.
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the evaluation of achievement are subject to change.
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細特になし
N/A
その他
島﨑：D-710，6838，shimazaki@ace.tut.ac.jp
袁 ：D-711，6839，yuan@ace.tut.ac.jp
加藤：D-812，6853，s-kato@ace.tut.ac.jp
井上：D-811，6952，inoue@ace.tut.ac.jp
横田：D-810，6851，yokota@ace.tut.ac.jp（上記のアドレスの後に，“.tut.ac.jp”を追加．）
Y. Shimazaki: D-710, 6838, shimazaki@ace.tut.ac.jp
J. Yuan: D-711, 6839, yuan@ace.tut.ac.jp
S. Kato: D-812, 6853, s-kato@ace.tut.ac.jp
T. Inoue: D-811, 6952, inoue@ace.tut.ac.jp
K. Yokota: D-810, 6851, yokota@ace.tut.ac.jp
ウェルカムページ
研究室ホームページ：
島﨑・袁 http://（準備中）加藤 http://www.umi.ace.tut.ac.jp/
井上・横田 http://www.wq.ace.tut.ac.jp/
Shimazaki & Yuan http:// (under constraction)
Kato http://www.umi.ace.tut.ac.jp/
Inoue & Yokota http://www.wq.ace.tut.ac.jp/
オフィスアワー
島﨑：授業実施日の講義時間後．または，e-mail 等で日時を打ち合わせる．
袁 ：授業実施日の講義時間後．または，e-mail 等で日時を打ち合わせる．
加藤：随時対応．ただし，メール(s-kato@ace.tut.ac.jp)もしくは授業時にアポを取ること．

井上：水曜日 12:30-13:10, その他の時間も随時対応．ただし，事前にメール(inoue@ace.tut.ac.jp)等で時間調整することが望ましい．
横田：月曜日 10:00-12:00
Y. Shimazaki: Please contact us just after each class or make an appointment by e-mail.
J. Yuan: Please contact us just after each class or make an appointment by e-mail.
S. Kato: At any time. (Make appointment by e-mail(s-kato@ace.tut.ac.jp) or in class.)
T. Inoue: Wednesday, 12:30-13:10, or at any time (Make appointment by e-mail(inoue@ace.tut.ac.jp) or in class.)
K. Yokota: Monday, 10:00-12:00
学習・教育到達目標との対応【建築コース】
特に関連のある項目(D6) 快適な生活環境を提供できる建築環境、建築設備に関する専門的知識【社会基盤コース】
特に関連のある項目(D4) 社会基盤工学に関する実務上の問題を理解し，制約条件の下で適切に対応できるマネジメント力を有する 実践的技術者
としての素養を身につける(Civil and Environmental Engineering Course)[Particularly-relavant item](D4) Acquiring grounding as a practical engineer with management ability that makes it possible to understand practicalproblems and deal with them appropriately within defined parameters by attaining a broad range of expertise in the field of civilengineering(Architecture and Building Science Course)[Particularly-relavant item](D6) Technical knowledge on the built environment and building services that can provide a comfortable living environment

キーワード
実験，建築環境，水工，水環境，実務経験
Laboratory experiment, Building environment, Hydraulics, Water environment, Work experience(B15620060)建築文化形成史[History of Architectural Culture]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

建築文化形成史[History of Architectural Culture]
B15620060
建築・都市専門
区分
Ⅱ
前期
金 4〜4
曜日時限
工学部
建築・都市システム学課程
相京 邦宏 AIKYO Kunihiro
ARC_BAC35120

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

2
4～
B4

授業の目標
ローマの建築文化と社会の関わりについて考察する。
（欧文テキスト使用 ）Roman Architecure and Society
授業の内容
建築分野において古代ローマは偉大な功績を残した。コロッセウムやパンテオン、フォルム・ローマーヌムなどの公共建築は
2000 年の時を超えて今にその威容を誇っている。又、ローマの水道や道路設備などの都市インフラ技術はその後の西洋社会に計り知れない影響をもたらした。だが、ローマの建築に関するこうした称賛は専らその「技術的」な面に向けられてきた。建築とそれをもたらす社会の関係についてはまだ研究の緒に就いたばかりである。古代ローマの建築家と職業としての建築の関係、建築ビジネスの法的、経済的、企業家的組織、人材や素材の供給方法、都市や郊外の空間を快適な都市や町へと変革した過程などについては多くの点が解明されていない。そこで講義では、こうした観点からローマ建築と社会の関わりについて考えてみた
い。実際の講義では、建築・技術史よりも、建築（家）と社会との関わり、建築家を目指す者に必要な素養などに焦点を当てて考察する。実際の授業は欧文テキストの読解を中心に、演習形式で進める。
使用テキスト James C. Anderson, Roman Architecture and Society. London, 1997.
本年度はローマ建築や建築家の実態、建築家を目指す者に必要な素養などについて考察する。
講義予定
第 1 週 オリエンテーション（授業内容の説明）（対面）
第 2 週 The architectural achievements of ancient Rome（対面）第 3 週 The study of ancient Roman architecture 1 （対面）
第 4 週 The study of ancient Roman architecture 2 （対面）
第 5 週 The evidence 1（対面）第 6 週 The evidence 2 （対面）
第 7 週 The realia of Roman architecture 1（対面）第 8 週 The realia of Roman architecture 2 （対面）
第 9 週 The Latin word "architectus"（対面）第 10 週 The scope and functions of an architect（対面）第 11 週 The nature of the architectural profession（対面）第 12 週 The balance between skill and theory （対面）
第 13 週 Nine areas of learning for the architect （対面）
第 14 週 前期のまとめと試験（レポート）(オンデマンド）「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
Roman architecture and society. Focus on the relationship between architecture and society, essential groundings of anarchitect, more than architectual and technical history.
Text James C. Anderson, Roman Architecture and Society. London, 1997.
1. Orientaion (face to face)
2. The architectural achievements of ancient Rome (face to face)
3. The study of ancient Roman architecture 1 (face to face)
4. The study of ancient Roman architecture 2 (face to face)

5. The evidence 1(face to face)
6. The evidence 2 (face to face)
7. The realia of Roman architecture 1(face to face)
8. The realia of Roman architecture 2 (face to face)
9. The Latin word "architectus"(face to face)
10. The scope and functions of an architect (face to face)
11. The nature of the architectural profession (face to face)
12. The balance between skill and theory (face to face)
13. Nine areas of learning for the architect (face to face)
14. Summary of lecture(on-demand)

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
(If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.)
予習・復習内容
予習：配布テキストの指定範囲を事前に熟読し，古代の建築と社会について調べておくこと（90 分）
復習：ノートをしっかり整理する。（90 分）
・To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbox etc
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
西洋史概説
Europian history
教科書に関する補足事項「特になし」「Ｎ／Ａ」
参考書に関する補足事項
使用テキスト James C. Anderson, Roman Architecture and Society. London, 1997.
欧文テキストは開講時に配布
Text James C. Anderson, Roman Architecture and Society. London, 1997.
Distribute at first time lecture.
達成目標(1)古代ローマ建築について正しく理解することができる。とともに、幅広い人間性、考え方を修得している。
(2)古代ローマの建築概念について正しく把握することができる。とともに、様々な時代の多様な地域の人々の考え方、生き方を理解できる。
(3)ローマ建築史に関する基本的用語を理解することができる。
(4)ローマ建築と社会の関係について正しく理解することができる。
(5)ローマ建築の変遷について正しく理解することができる。とともに、社会環境の変化に対する人間の歴史的な対応について理解することが出来る。
(6)ローマ建築史に関する欧文文献を正確に把握することができる。とともに、人間社会を歴史的、国際的な視点から多面的にとらえることができる。
1. Correct understanding of ancient roman architecture
2. Architectural conception of the Romans
3. Basic technical terms of the roman architecture
4. Roman architecture and society
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
学期末に定期試験を実施し、成績、単位認定を行う。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
評価基準が学年ごとに異なります。
○5 段階評価 …学部１・２・３年博士前期課程１年・博士後期課程１年次向けの開講科目
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を○％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を○％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を○％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準が適用されます。
○４段階評価 …学部４年 博士前期課程２年・博士後期課程２．３年次向けの開講科目
A：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を○％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 65 点以上

C：達成目標を○％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 55 点以上
Evaluation criteria
Students who meet required attendance will be evaluated as follows:
B1-3, M１, D１
S: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 60 or higher (out of 100 points).
B4, M2, D２-３
A: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 65 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 55 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細「特になし」「Ｎ／Ａ」
その他「特になし」「Ｎ／Ａ」
ウェルカムページ「特になし」「Ｎ／Ａ」
オフィスアワー
水曜日 午後 1 時〜4 時
pm. 1-4(Wednesday)
学習・教育到達目標との対応【建築コース】
関連のある項目(A) 幅広い人間性と考え方(D2) 建築史や建築論に関する包括的な専門的知識およびこれらの建築修復等への応用能力【社会基盤コース】
関連のある項目(D3) 社会基盤工学の専門知識に加えて，建築分野の専門知識や人文・社会科学の知識を修得し， 創造性を発揮して課題を探
求，組み立て，解決することのできるデザイン力を有する創造的技術者としての 素養を身につける

建築・都市システム学課程関連がある項目（Ａ）【建築コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
関連がある項目(D2)建築史や建築論に関する包括的な専門的知識及びこれらの建築修復等への応用能力を身につけている。
関連がある項目（Ａ）【社会基盤コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
(D3)社会基盤工学の専門知識に加えて，建築分野の専門知識や人文・社会科学の知識を修得し，創造性を発揮して課題を探
求，組み立て，解決することのできるデザイン力を有する創造的技術者としての素養を身につけている。
(A) A broad philosophy with regard to humanity and the environment
This captures a multifaceted approach to society from a global perspective; a symbiosis between humanity and theenvironment; the ability to think about happiness, health and the welfare of humankind.
(F) With respect to the changes in new technology and the social environment, a spirit of inquiry and lifelong learning
The ability to independently pursue lifelong learning in response to changes in the social environment and technology

Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering
Relevant item
(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature
Relevant item
(D2) Have comprehensive expertise concerning architectural history and architectural theory; and the ability to apply suchknowledge to architectural restoration, etc.
Relevant item(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(D3) Acquire specialized knowledge about architecture and knowledge about humanities and social science along withspecialized knowledge about infrastructure engineering; and have the grounding as creative engineers with design skills
tosearch for, organize and solve problems in a creative way
キーワード
古代、建築、歴史
ancient, architecture, history

(B15620090)国土計画論[Land Planning]
科目名[英文名]
時間割番号

国土計画論[Land Planning]
B15620090

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期
曜日時限
工学部
建築・都市システム学課程
杉木 直, 渋澤 博幸 SUGIKI Nao, SHIBUSAWA Hiroyuki

区分

建築・都市専門
Ⅱ
水 5〜5

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

ARC_BAC33320

授業の目標
国土計画のための立地モデルに関する理論と手法、および国土計画の理念や変遷に関する知識を修得する。
To learn theories and methods on location models for land planning, and knowledge on ideals and transitions of national landplanning.
授業の内容
建設コンサルタントの業務に係った経験をもつ教員が、後期２（第９週から第１５週）の内容について講義する。
前半（担当：渋澤）（対面）
第 1 回 導入，工業立地モデル（オンデマンド）
第 2 回 商業立地モデル（対面）
第 3 回 農業立地モデル（オンデマンド）
第 4 回 住宅立地モデル（対面）
第 5 回 都市システム（中心地）モデル（オンデマンド）
第 6 回 集積・知識モデル（対面）
第 7 回 立地モデルのまとめ（対面）
第 8 回 テスト（レポートに変更する場合がある）
後半（担当：杉木）（対面）（オンデマンド）（対面）（オンデマンド）（対面）（オンデマンド）（対面）（対面）

第 9 回 国土計画とその計画思想
第 10 回 第二次世界戦後までの国土計画
第 11 回 全国総合開発計画
第 12 回 欧米の国土計画の変遷
第 13 回 国土のグランドデザイン
第 14 回 国土形成計画
第 15 回 国土計画の将来展望
第 16 回目 期末試験

「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
授業実施形態が変更になる場合は，Google Classroom または教務情報システムより通知します。

First half (Instructor: H. Shibusawa)(face to face) 1st week: Introduction, Industrial location model(on-demand) 2nd week: Commercial location model(face to face) 3rd week: Agricultural location model(on-demand) 4th week: Residential location model(face to face) 5th week: Urban system model(on-demand) 6th week: Agglomeration and knowledge model(face-to-face) 7th week: Summary of location models(face-to-face) 8th week: exam or report(mid-term evaluation)
Second half (Instructor: N. Sugiki)(face-to-face) 9th week: National land planning and the plan ideology(on-demand) 10th week: National land planning before the second world war Ⅱ(face-to-face) 11th week: National development plan
(on-demand) 12th week: Transition of national land planning of Europe and America(face-to-face) 13th week: National grand design(on-demand) 14th week: National spatial planning(face-to-face) 15th week: Future perspective of the national land plan(face-to-face) 16th week: term examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there are any changes about a class schedule, we will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
学習効果を上げるため、資料や参考書等の該当箇所を参考し、授業内容に関する予習(90 分程度)を行い、授業内容に関する復習(90 分程度)を行うことが望ましい。
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their regime and referees etc.
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
マクロ経済学、ミクロ経済学、土木計画学、社会資本マネジメント
Macroeconomics, Microeconomics, Infrastructure Planning, and Social Capital Management
教科書に関する補足事項
Google Classroom から、資料を配布する。
Papers(resume) will be distributed on Google Classroom.
都市と地域の立地論 : 立地モデルの理論と応用
参考書 1
書名

参考書 2

著者名
書名

神頭広好著
古今書院
出版社
国土計画の変遷 : 効率と衡平の計画思想

ISBN
出版年
ISBN

978-4-77225089-4
2004
978-4-30602397-0
2008

川上征雄著
鹿島出版会
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
授業の進行に合わせて適宜参考文献・資料を紹介する。
It properly introduces the reference literatures and materials according to the progress of the class.
達成目標(1) 立地理論の基礎モデルを理解する。
(2) 国土計画の基本用語を理解する。
(3) 国土計画の基本的な考え方を理解する。
(4) 国土計画に関する応用を考えられるようになる。
(1) To understand basic models of location theory.
(2) To understand basic terms of national land planning.
(3) To understand basic idea of national land planning.
(4) To be able to use technique of national land planning.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：前半はレポート（25%）とテスト１回（25%），後半は講義毎に課す課題の提出状況（10%）とテスト１回（40%）で評価する。
評価基準：評価点（100 点満点）が 60 点以上を合格とする。90 点以上を S、80 点以上 90 点未満を A、70 点以上 80 点未満をB、60 点以上 70 点未満を C とする。

Evaluation of achievement: The academic score of each student is evaluatedby reports (25%), the mid-term examination (25%), submission status of assignments imposed to each class (10%) and the end
term examination (40%).
Criteria of evaluation: Score S is 90 or higher, score A is 80 or higher to lower than 90, score B is 70 or higher to lower than80, score C is 60 or higher to lower than 70.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
Ｎ／Ａ
その他
渋澤：D-709，6963，hiro-shibu@tut.jp
杉木：D-705，6833，sugiki＠ace.tut.ac.jp
H. Shibusawa：D-709，6963，hiro-shibu@tut.jp

N. Sugiki：D-705，6833，sugiki＠ace.tut.ac.jp
ウェルカムページ
渋澤：http://www.pm.ace.tut.ac.jp/
杉木：https://sites.google.com/tr.ace.tut.ac.jp/home/jp
H. Shibusawa：http://www.pm.ace.tut.ac.jp/
N. Sugiki：https://sites.google.com/tr.ace.tut.ac.jp/home/jp
オフィスアワー
渋澤：随時対応可。ただし、事前連絡をすること。
杉木：随時対応可。ただし、事前連絡をすること。
H. Shibusawa: At any time. Please contact Shibusawa by e-mail in advance.
N. Sugiki: At any time. Please contact Sugiki by e-mail in advance.
学習・教育到達目標との対応

建築・都市システム学課程関連がある項目（Ｄ）【建築コース】技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
建築分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
関連がある項目(D3)持続可能な都市計画や都市デザインに関する専門的知識及びこれらの環境保全や景観保全等への応用能力を身につけている。
（Ｂ）【社会基盤コース】技術者としての正しい倫理観と社会性
実践的・創造的・指導的な技術者としての社会的・倫理的責任を自覚し，技術的課題を解決する能力を身につけている。
特に関連がある項目(Ｄ）【社会基盤コース】技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
社会基盤分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
特に関連がある項目(D3)社会基盤工学の専門知識に加えて，建築分野の専門知識や人文・社会科学の知識を修得し，創造性を発揮して課題を探
求，組み立て，解決することのできるデザイン力を有する創造的技術者としての素養を身につけている。

Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering
Relevant item(D) (Architecture and Building Science Course) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills fortechnological sciences
Relevant item
(D3) Have specialized knowledge about sustainable urban planning and urban design; and the ability to apply such knowledge toenvironmental conservation, landscape conservation, etc.
(B) (Civil and Environmental Engineering Course) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the abilities to set, solve and evaluate technicalissues insociety
Particularly-relevant item(D) (Civil and Environmental Engineering Course) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills fortechnological sciences
Particularly-relevant item
(D3) Acquire specialized knowledge about architecture and knowledge about humanities and social science along withspecialized knowledge about infrastructure engineering; and have the grounding as creative engineers with design skills
tosearch for, organize and solve problems in a creative way
キーワード
立地論，国土総合開発計画，グランドデザイン，国土形成計画，実務経験
Location theory, National development plan, National grand design, National spatial planning(B15620100)社会資本マネジメント[Social Capital Management ]科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

社会資本マネジメント[Social Capital Management ]B15620100
建築・都市専門
区分
Ⅱ
前期
曜日時限 金 5〜5
工学部
建築・都市システム学課程
渋澤 博幸 SHIBUSAWA Hiroyuki

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

2
4～
B4

ARC_BAC33320

授業の目標
社会資本マネジメントの基礎と経済性分析手法について解説する。
Students learn the fundamental of the social capital management and evaluation methodologies.
授業の内容
授業の内容
（対面）
第 1 週 アセットマネジメントはなぜ必要か（オンデマンド）第 2 週 アセットマネジメントの分類（対面）
第 3 週 ライフサイクルコスト（LCC)とは何か（オンデマンド）第 4 週 LCC の計算法による最適解（対面）
第 5 週 割引率
（オンデマンド）第 6 週 社会資本の整備と経済効果（対面）
第 7 週 道路整備の費用便益分析の分析例（オンデマンド）第 8 週 公共財・地方公共財（対面）
第 9 週 家計会計と企業会計（オンデマンド）第 10 週 財務分析
（対面）第 11 週 公会計（オンデマンド）第 12 週 社会資本の資産評価（対面）第 13 週 劣化予測
（オンデマンド）第 14 週 劣化予測の例
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。

Course Outline(face to face) 1) Why do we need Asset Management?
(on-demand) 2) Classification of Asset Management(face to face) 3) What is Life cycle cost (LCC)?
(on-demand) 4) Optimum Solution by LCC Calculation(face to face) 5) Discount Rate
(on-demand) 6) Social Capital Development and Economic Effects(face to face) 7) Example of Cost-Benefit Analysis(on-demand) 8) Public Goods and Local Public Goods(face to face) 9) Household and Business Accounting(on-demand) 10) Financial Analysis(face to face) 11) Public Accounting(on-demand) 12) Evaluating Assets of Social Capital(face to face) 13) Deterioration Prediction(on-demand) 14) Example of Deterioration Prediction
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
学習効果を上げるため，資料や参考書等の該当箇所を参考し，授業内容に関する予習(90 分程度)を行い，授業内容に関する復習(90 分程度)を行うことが望ましい。

Required Assignments
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their regime and referees etc.
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
国土計画論，空間経済学
Land planning, Spatial economics
教科書に関する補足事項
レジュメを Google Classroom から配布する。

Papers(resume) are distributed on Google Classroom.
Cost Benefit Analysis- Concepts and Practice (4th ISBN
参考書 1
書名
Edition)Anthony
E. 出版社
Prentice Hall
著者名
出版年
Boardman etc.
これだけは知っておきたい社会資本アセットマネジメン ISBN
参考書 2
書名
ト
吉田・保田・川谷・竹 出版社
森 北 出 版 株 式 出版年
著者名
林
会社
建設マネジメント 総合技術管理へのアプローチ
参考書 3
書名
ISBN
市野道明・田中豊明
鹿島出版会
著者名
出版社
出版年
Cost Benefit Analysis- Concepts and Practice (4th ISBN
参考書 4
書名
Edition)Vining A.R.; Weimer 出版社
Prentice Hall
著者名
出版年
D.L.
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
社会資本マネジメントの必要性や課題を説明できる。
ライフサイクルコスト分析について説明できる。
費用便益分析について説明できる。
公会計について説明できる。
社会資本の経済効果の分析方法を説明できる。
Acquiring the knowledge of subjects and necessities of the social capital management.
Acquiring the ability to perform the life cycle cost analysis.
Acquiring the ability to perform the cost-benefit analysis.
Enhancing the knowledge of the accoutring system in public sector.
Cultivating the evaluation methodology using economic models (Input-Output model, econometrics) .
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
レポート点 100％
評価基準：原則的に全ての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する．
達成目標を含んだレポートとテストを行う．
S: テスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A: テスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B: テスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C: テスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上（受講者数により、テストをレポートに変更する場合がある）
Evaluation criteria
reports 100%Students who meet required attendance will be evaluated as follows:
S: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 60 or higher (out of 100 points).

978-0137002696
2010
9784627452510

9784306024120
2009
978-0137002696
2010

定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
www.pm.ace.tut.ac.jp
www.pm.ace.tut.ac.jp
オフィスアワー
随時対応可。ただし、事前連絡をすること。
At any time. Please contact Shibusawa by e-mail in advance.
学習・教育到達目標との対応（Ｄ）【建築コース】技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
建築分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
関連がある項目(D4)建築法規や積算，建築産業に関わる包括的な専門的知識及び社会的役割や社会的責任との関係を理解できる展開能力を身につけている。
特に関連がある項目(D3)社会基盤工学の専門知識に加えて，建築分野の専門知識や人文・社会科学の知識を修得し，創造性を発揮して課題を探
求，組み立て，解決することのできるデザイン力を有する創造的技術者としての素養を身につけている。

(D) (Architecture and Building Science Course) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills fortechnological sciences
Relevant item
(D4) Have comprehensive expertise concerning building regulations, building surveys and the building industry; and deployment
skills to understand the relationship with social functions and social responsibilities
Particularly-relevant item
(D3) Acquire specialized knowledge about architecture and knowledge about humanities and social science along withspecialized knowledge about infrastructure engineering; and have the grounding as creative engineers with design skills
tosearch for, organize and solve problems in a creative way
キーワード
社会資本，マネジメント
Social Capital, Management

(B15620110)鋼構造学[Steel Structures]
科目名[英文名]
時間割番号

鋼構造学[Steel Structures]
B15620110

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
曜日時限
工学部
建築・都市システム学課程
中澤 祥二, 松本 幸大 NAKAZAWA Shoji, MATSUMOTO Yukihiro

区分

建築・都市専
門Ⅱ
月 4〜4

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

1.5
3～
B3

ARC_BAC32220

授業の目標
安全な構造物を建設するに必要な最も基本的な力学を習得した技術者を養成することを目標として，鋼材の特徴を理解し，それを建設構造として設計・施工するにあたって重要となる基本的な事項について，講義に演習を随時加えながら，講述する。
The purposes of lecture are to acquire fundamental ability for design and construction of safe steel structure throughunderstanding a characteristics of steel material based on the previously learned structural mechanics.
This lecture is consisted of instruction and some practical problems.
授業の内容
第１部（前半）
第 １週（対面授業）第１章・鉄骨構造の仕組み，第２章・鋼材の基本的性質（その１）
第 ２週（対面授業）第２章・鋼材の基本的性質（その２），第 11 章・構造設計の方法（許容応力度）
第 ３週（対面授業）第７章・高力ボルト，ボルト接合
第 ４週（対面授業）第８章・溶接（その１）
第 ５週（対面授業）第９章・接合部，総合演習
第 ６週（オンデマンド）総合演習
第 ７週（対面授業）定期試験
第２部（後半）
第 ９週 第３章・引張り材
第１０週 第４章・圧縮材（その１）
第１１週 第４章・圧縮材（その２）
第１２週 第５章・曲げ材（その１）
第１３週 第５章・曲げ材（その２）
第１４週 第６章・軸力と曲げを受ける材
第１５週 総合演習
第１６週 総合演習・定期試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
1; (face-to-face)Fundamentals of steel structure, Characteristics of steel material
2; (face-to-face)Characteristics of steel material, Structural design - allowable stress design 3; (face-to-face)High-strength bolt, Bolted connections
4; (face-to-face)Welded Joints
5; (face-to-face)Connection in steel structures
6; (on-demand)Suggested problems
7; (face-to-face)1st examination
9; Tension members
10; Compression members
11; Compression members
12; Bending member
13; Bending member
14; Member under axial force and bending moment
15; Suggested problems
16; Suggested problems, 2nd examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
予習：関係する構造系科目を事前に復習しておくとともに，参考資料などを熟読しておくこと（90 分）

復習：ノートをしっかり整理すること。（90 分）
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbook etc.
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
構造力学 I，構造力学 II，構造力学 III，構造材料力学
Structural mechanics 1, 2 and 3
Structural material and mechanics
基礎からの鉄骨構造
教科書 1
書名
高 梨 晃 一 ・ 福 島 暁 出版社
森北出版
著者名
男
教科書に関する補足事項

ISBN
出版年

4627552416

4818905623
2005

参考書 1

書名
著者名

鋼構造設計規準－許容応力度設計法
日本建築学会
出版社

ISBN
出版年

参考書 2

書名

わかりやすい鉄骨構造の設計

ISBN

著者名
参考書に関する補足事項

村内 明，古谷 勉

出版社

理工図書

出版年

2002

達成目標
（１）鉄骨構造の基本的な構成を理解する．
（２）鋼構造の各種接合法とその設計に関する基礎的事項を理解する．
（３）各種鋼部材の断面算定の方法を理解する．
(1) Acquiring fundamental knowledge on constitution of steel structure.
(2) Acquiring fundamental knowledge on connection and ability on design method of steel structure.
(3) Acquiring fundamental ability on proportioning of section for steel members.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準【成績の評価法】
原則として中間・期末試験結果を基に成績を評価する．
【評価基準】
中間・期末試験，それぞれ 55 点以上を獲得したものを最終評価の対象とする．
上記達成目標の達成度に対して，評価点（100 点満点）が 60 点以上を合格とする．90 点以上を S，80 点以上を A，70 点以上
80 点未満を B，60 点以上 70 点未満を C とする．
評価点は中間試験と定期試験の各結果（各 100 点満点）を相加平均した点数とする．
[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80 % of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
ウェルカムページ
http://www.st.ace.tut.ac.jp/~nakazawa/
http://www.st.ace.tut.ac.jp/~nakazawa/
オフィスアワー
毎週月曜日 16 時 20 分から 17 時 50 分（中澤）事前にメール等で時間調整を行い，随時対応する．（松本幸大）
Nakazawa: Monday 16:20-17:50
Matsumoto: It will be scheduled by email.
学習・教育到達目標との対応

建築・都市システム学課程
特に関連がある項目（Ｄ）【建築コース】技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
建築分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D5)建築に必要な構造，材料及び施工に関する専門的知識及び建築の実現に向けて，基礎的調査・建築構法から施工までを一貫的に把握できる総合的専門知識を身につけている。
特に関連がある項目(Ｄ）【社会基盤コース】技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
社会基盤分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D2)土木工学分野の基礎科目を学習することで，社会基盤工学の基礎知識を身につけている。

Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering
Particularly-relevant item(D) (Architecture and Building Science Course) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills fortechnological sciences(D5) Have specialized knowledge about structures, materials and construction required for architecture; and comprehensive
expertise to consistently understand various stages from fundamental surveys and building construction methods
toconstruction works, aiming at realizing a construction
Particularly-relevant item(D) (Civil and Environmental Engineering Course) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills fortechnological sciences(D2) Have fundamental knowledge of infrastructure engineering through taking basic courses relating to civil engineering.
キーワード
鋼材，許容応力度，溶接，高力ボルト，引張材，圧縮材，曲げ材
Steel, allowable stress, welding, high-strength bolt, tension member, compression member, bending member(B15620120)構造力学Ⅳ[Structural Mechanics 4]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

構造力学Ⅳ[Structural Mechanics 4]
B15620120
建築・都市専門
区分
Ⅱ
後期
木 3〜3
曜日時限
工学部
建築・都市システム学課程
中澤 祥二 NAKAZAWA Shoji
ARC_BAC32122

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

授業の目標
コンピュータを用いた構造解析の基礎となる数値解析手法を学習すると共に，建設構造物のマトリクス構造解析法による数値解
析手法の基礎を学習する．また，トラス構造と簡単なラーメン構造の FORTRAN 言語を利用した構造解析プログラムの実際についても講義する．
Learn technologies of the numerical analysis by using finite element method (FEM) analysis. The base of the numerical analysis
technique by the FEM analysis method of a construction structure is learned. Moreover, the structural analysis programs using
the FORTRAN language for plain truss structures and plain frame structures are developed.
授業の内容
第 1 部：構造解析法の概説
第 2 部のマトリクス構造解析法の基礎となる「マトリクス演算」，「連立方程式の解法」などに関する基礎的な学習を FORTRAN
言語を用いて学習する．
（対面）第 １週 ガイダンス：構造分野における数値解析法の歴史（対面）第 ２週 建設分野の情報処理法（対面）第 ３週 構造解析の基礎（その１）「プログラムの基礎（１）」（対面）第 ４週 構造解析の基礎（その２）「プログラムの基礎（２）」（対面）第 ５週 構造解析の基礎（その３）「マトリクス演算」（対面）第 ６週 構造解析の基礎（その４）「連立方程式の解法」（対面）第 ７週 構造解析の基礎（その５）「数値積分法」
第２部：平面トラスおよび平面ラーメン構造の構造解析
トラス構造およびラーメン構造の基礎理論を学び、構造解析を行いながら、応力解析の方法について学習する。3DCAD のRhinoceros 上でこの授業で作成したプログラムを実装し解析に利用する。
（オンデマンド）第 ９週 トラス構造のマトリクス構造解析の基礎理論（オンデマンド）第１０週 ラーメン構造のマトリクス構造解析の基礎理論（対面） 第１１週 構造解析プログラム使用法（対面） 第１２週 トラス構造物の応力解析とその分析（その１）（オンデマンド）第１３週 トラス構造物の応力解析とその分析（その２）（対面）
第１４週 ラーメン構造物の応力解析とその分析（その１）（オンデマンド）第１５週 ラーメン構造物の応力解析とその分析（その２）
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。授業実施形態が変更になる場合は、Google Classroom や教務情報システムより通知する。
Part I: Outline of Structural Analysis Method（face to face） 1st week, Introductory guidance, History of the numerical-analysis method in the structure field（face to face） 2nd week, Structural analysis of the architecture and civil engineering field（face to face） 3rd week, Base of structural analysis; Part 1（face to face） 4th week, Base of structural analysis; Part 2（face to face） 5th week, Base of structural analysis; Part 3, Matrix operation（face to face） 6th week, Base of structural analysis; Part 4, Solution of simultaneous equations（face to face） 7th week, Base of structural analysis; Part 5, Numerical integration
Part II: Structural Analysis of Plane Truss and Plane Frame structure（online）
9th week Basic theory of the FEM analysis of truss structure（online）
10th week Basic theory of the FEM analysis of frame structure（face to face） 11th week Usage of structural analysis program.
（face to face） 12th week FEM analysis for truss structures; Part1（online）
13th week FEM analysis for truss structures; Part2（face to face） 14th week FEM analysis for frame structures; Part1（online） 15th week FEM analysis for frame structures; Part2

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level forPreventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change. If there isany changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.

予習・復習内容
毎回の授業内容を復習するとともに，次週の内容についてもテキストや配布資料を参考に予習を行うこと．プログラミングの理解のために、演習問題や課題を実施すること。
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbook. To prepare for and review the lecture foraround 90 minutes each.
関連科目
構造力学Ⅲ、建設数学
Structural mechanics 3
教科書に関する補足事項
プリントを配布
http://www.st.ace.tut.ac.jp/~nakazawa からダウンロード可能
参考図書：Fortran77 に準拠した適切な文法書を用意し，持参することが望ましい．
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
１）Fortran 言語の文法を理解し、簡単なプログラミングが作成できること
２）平面トラスのマトリクス法のプログラミングが理解できること
３）平面トラスのプログラムを用いて応力解析を行い、その結果を用いた構造設計（断面算定）ができること
1) understand the grammar of FORTAN language
2) understand programming of the FEM analysis for plane truss structures and plane frame structures
3) understand the analytical method of structural behaviors by using the FEM analysis
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準【評価方法】
第 1 部のレポート 30%，第 1 部の試験 30%，第 2 部のレポート 40%の割合で総合的に判断する．
【評価基準】
原則的にすべての講義に出席し、課題等をすべて提出したものにつき、上記達成目標の達成度に対して上記の評価点（100 点
満点）が 60 点以上のものを合格とする．
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Obtained total points of exams, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of exams, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exams, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exams, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
毎週月曜日１６時２０分から１７時５０分
Nakazawa: Monday 16:20-17:50
学習・教育到達目標との対応

建築・都市システム学課程
特に関連がある項目（Ｃ）【建築コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。
(Ｄ）【社会基盤コース】技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
社会基盤分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
特に関連がある項目(D2)土木工学分野の基礎科目を学習することで，社会基盤工学の基礎知識を身につけている。

Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering
Particularly-relevant item(C) (Architecture and Building Science Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge(D) (Civil and Environmental Engineering Course) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills fortechnological sciences
Particularly-relevant item
(D2) Have fundamental knowledge of infrastructure engineering through taking basic courses relating to civil engineering.
キーワード

(B15620130)建設材料学[Construction Materials]
科目名[英文名]
時間割番号

建設材料学[Construction Materials]
B15620130
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担 当 教 員[ローマ 字表記]
ナンバリング

後期
曜日時限
工学部
建築・都市システム学課程
松本 幸大, 松井 智哉 MATSUMOTO Yukihiro, MATSUI Tomoya

建築・都市専門
Ⅱ
月 2〜2

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

ARC_BAC32322

授業の目標
建設材料のうち最も基本的な構造材料であるコンクリート，鉄鋼および木質材料について，その基本的性質およびそれらの原材料，製造プロセスなどを理解する．また，セメント系複合材料，繊維補強複合材料などの先進材料についても概説する．
Learn basic characteristics, raw material, and manufacture process of concrete, steel, and timber that are the most common
structural materials in construction materials.
Learn advanced materials such as cementitious composite materials and fiber reinforced composite materials.
授業の内容
松本：第 １週 概要説明・様々な材料の機能と関係（対面授業）
松本：第 ２週 材料の一般的性質を学ぶ上での基礎の復習（対面授業）
松本：第 ３週 木質系材料の基礎と特性（対面授業）
松本：第 ４週 木質系材料の基礎と特性（対面授業）
松本：第 ５週 鉄鋼の製法と基本的性質（対面授業）
松本：第 ６週 構造用鋼材の基本的性質（対面授業）
松本：第 ７週 金属材料の基礎と特性（対面授業）
松本：第 ８週 中間試験（対面授業）
松本：第 ９週 ガラス・セラミック材料の基本特性（対面授業）
松本：第１０週 高分子材料の基本特性（対面授業）
松本：第１１週 繊維補強複合材料（FRP）（オンライン）
松井：第１２週 コンクリートの基本特性（対面授業）
松井：第１３週 コンクリートの調合設計（対面授業）
松井：第１４週 セメント系複合材料の基本特性（対面授業）
松井：第１５週 セメント系複合材料の基本特性（対面授業）
松井・松本：第１６週 期末試験（対面授業）

本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知します。
1st week, Introduction (face to face)
2nd week, Review of basis of general characteristics of materials (face to face)
3rd week, Basis and characteristics of timber (face to face)
4th week, Basis and characteristics of timber (face to face)
5th week, Manufacturing process and basic characteristic of steel (face to face)
6th week, structural steel and metallic materials (face to face)
7th week, structural steel and metallic materials (face to face)
8th week, Midterm exam (face to face)
9th week, Basis and characteristics of glass materials (face to face)
10th week, Basis and characteristics of polymer material (face to face)
11th week, Fiber reinforced composite material (online)
12th week, Basic characteristics of concrete materials (face to face)
13th week, Mix design of concrete (face to face)
14th week, Basic of cementitious materials (face to face)
15th week, Basic of cementitious materials (face to face)
16th week, Exam (face to face)

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing theSpread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on
Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：教科書の指定範囲を事前に熟読おくこと（90 分）
復習：ノートをしっかり整理する。（90 分）
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbook etc.
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
構造力学，鉄筋コンクリート構造学，鋼構造学
Structural mechanics, Reinforced concrete structures, and Steel structures
教科書に関する補足事項
参考書 1

書名

建築材料を学ぶ その選択から施工まで

ISBN

参考書 2

著者名
書名

谷川恭雄
理工図書
出版社
Fundamentals of Building Construction: Materials
and Methods
Wiley
出版社

出版年
ISBN

2009
1118138910

出版年

2013

著者名
参考書に関する補足事項

達成目標
建設材料のうち以下の構造材料についての正しい理解を深める．
（１）コンクリート材料に関する正しい知識を持つ．
（２）コンクリートの力学特性を理解し説明できる．
（３）鋼材の力学的性質を理解し説明できる．
（４）木材の力学的性質を理解し説明できる．
（５）セメント系複合材料，繊維補強複合材料などの先進材料の知識を得る．
- Acquire the knowledge of concrete- Understand the mechanical characteristics of concrete- Understand the mechanical characteristics of steel- Understand the mechanical characteristics of timber- Acquire the knowledge of advanced materials such as cementitious composite materials and fiber reinforced composite
materials.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準-成績の評価法試験（７０％）とレポート（３０％）を総合して評価する．
-評価基準S：評価点（１００点満点）が９０点以上
A：評価点（１００点満点）が８０点以上
B：評価点（１００点満点）が７０点以上
C：評価点（１００点満点）が６０点以上
Assessment：
Grade is evaluated based on the exam (70%), and the report(30%).
Grading：
S: exam, 90 or higher (out of 100 points)
A: exam, 80 or higher (out of 100 points)
B: exam, 70 or higher (out of 100 points)
C: exam, 60 or higher (out of 100 points)
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
y-matsum@ace.tut.ac.jp（松本幸大，D 棟 8F：D-804 号室）
hayashi@ace.tut.ac.jp（林和宏，D 棟 8F：D-815 号室）
y-matsum@ace.tut.ac.jp（Y.Matsumoto, D-8F：room 804）
hayashi@ace.tut.ac.jp（K.Hayashi, D-8F：room 815）

ウェルカムページ
オフィスアワー事前にメール等で時間調整を行い，随時対応する．
It will be scheduled by Email.
学習・教育到達目標との対応

建築・都市システム学課程
特に関連がある項目（Ｄ）【建築コース】技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
建築分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D5)建築に必要な構造，材料及び施工に関する専門的知識及び建築の実現に向けて，基礎的調査・建築構法から施工までを一貫的に把握できる総合的専門知識を身につけている。
特に関連がある項目(Ｄ）【社会基盤コース】技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
社会基盤分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D2)土木工学分野の基礎科目を学習することで，社会基盤工学の基礎知識を身につけている。

Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering
Particularly-relevant item(D) (Architecture and Building Science Course) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills fortechnological sciences(D5) Have specialized knowledge about structures, materials and construction required for architecture; and comprehensive
expertise to consistently understand various stages from fundamental surveys and building construction methods
toconstruction works, aiming at realizing a construction
Particularly-relevant item(D) (Civil and Environmental Engineering Course) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills fortechnological sciences(D2) Have fundamental knowledge of infrastructure engineering through taking basic courses relating to civil engineering.
キーワード

(B15620140)構造計画学[Structural Planning and Design]
科目名[英文名]
時間割番号

構造計画学[Structural Planning and Design]
B15620140
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期
工学部
建築・都市システム学課程
松井 智哉 MATSUI Tomoya

曜日時限

建築・都市専門
Ⅱ
月 1〜1

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

1.5
3～
B3

ARC_BAC32220

授業の目標
安全な構造物を建設するに必要な最も基本的な力学を習得した技術者を養成することを目標として，建築構造物の構造計画
手法の概要と耐震設計法と，それら建設構造物の保有水平耐力設計法の基礎について，講義に演習を随時加えながら，講述する．
The basic objectives of this course is as follows to aim to train engineers who acquire basic skill to design buildings,- Learn the outline of structural planning and seismic design method of buildings- Learn the basis of lateral load carrying capacity design method of buildings
授業の内容
第１部 構造設計の概説
第 １週 各種構造物の特性／構造計画（耐震計算）の流れ
第 ２週 荷重（自重，積載，風，雪，地震）のモデル化と構造設計
第 ３週 水平荷重時の応力の算定
第 ４週 剛性率，偏心率
第 ５週 保有水平耐力と崩壊メカニズム
第 ６週 必要保有水平耐力
第 ７週 定期試験
第２部 保有水平耐力設計法の基礎
第 ８週 建物の崩壊荷重／上界定理と下界定理
第 ９週 曲げ部材の降伏モーメントと全塑性モーメント第１０週 荷重増分法による崩壊荷重
第１１週 メカニズム法による崩壊荷重
第１２週 仮想仕事の原理による極限解析
第１３週 骨組構造の保有水平耐力
第１４週 定期試験
基本的には対面授業としますが、状況に応じてオンデマンドによる授業とする場合があります。
「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」- Part 1 Overview of structural design
1. Characteristics of structural systems/Structural planning (Seismic design)
2. Modeling of load (dead load, live load, wind, snow, earthquake) in structural design
3. Calculation of stress in building at a lateral load
4. Calculation of stiffness ratio, eccentricity ratio
5. Lateral load carrying capacity and failure mechanism
6. Calculation of required lateral load carrying capacity
7. Midterm exam
- Part 2 Basis of lateral load carrying capacity design method
8. collapse loads of building / Upper bound theorem and lower bound theorem
9. Yield moment and full plastic moment of flexural member
10. Collapse load calculated by incremental load method
11. Collapse load calculated by mechanism method
12. Limit analysis by principle of virtual work
13. Lateral load carrying capacity of frame structure
14. Final exam
Basically, face-to-face lessons, but it may be changed to on-demand depending on the situation.
"If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change."
予習・復習内容
毎回の授業内容を復習（９０分程度）するとともに，次週の内容についても参考書や配布資料を参考に予習を行うこと．

関連科目
構造力学Ⅲ，鋼構造学，鉄筋コンクリート構造学
Structural mechanics 3, Steel structures, Reinforced concrete
教科書に関する補足事項
教科書：特に無し．必要な資料は講義で配布する．
Text: None
最新建築構造設計入門
参考書 1
書名
和田章
著者名
出版社
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
（１）塑性設計に必要な全塑性モーメントが計算できる。
（２）仮想仕事の原理を用いた，骨組構造の極限解析の基本を理解できる。
（３）建設構造物の構造計画の流れと各種モデル化を理解できる。
（４）建設構造物の耐震性能を検定するに必要な考え方が理解できる．

ISBN
実教出版

出版年

2008

(1) Calculate full plastic moment for plastic design(2) Understand basis of limit analysis of frame structures with principle of virtual work
(3) Understand modelings and structural planning procedure of structural design(4) Understand concept for seismic design of buildings
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準-成績の評価法中間試験（５０％）と期末試験（５０％）を総合して評価する．
-評価基準S：評価点（１００点満点）が９０点以上
A：評価点（１００点満点）が８０点以上
B：評価点（１００点満点）が７０点以上
C：評価点（１００点満点）が６０点以上
The grading is calculated using average of midterm and final examination.
S: exam, 90 or higher (out of 100 points)
A: exam, 80 or higher (out of 100 points)
B: exam, 70 or higher (out of 100 points)
C: exam, 60 or higher (out of 100 points)
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
Ｎ／Ａ
その他
教官室：D-807
電話番号：44-6848（松井）E メール：matsui@ace.tut.ac.jp（松井）Room: D-807
Tel: 6848
E-mail: matsui@ace.tut.ac.jp
ウェルカムページ
http://www.rc.ace.tut.ac.jp/matsui/index.html
オフィスアワー
水曜日 15:00〜17:30
学習・教育到達目標との対応【建築コース】
特に関連のある項目(D5) 建築に必要な構造、材料および施工に関する専門的知識及び建築の実現に向けて、基礎的調査・建築構法から施工までを一貫的に把握できる総合的専門知識

【社会基盤コース】
特に関連のある項目(D2) 土木工学分野の基礎科目を学習することで，社会基盤工学の基礎知識を身につけるキーワード
構造計画，荷重，許容応力度，断面算定，塑性解析，極限解析，保有耐力
Structural planning, Load, Allowable stress, Cross-section calculation, Plastic analysis，Limite analysis, Lateral load carrying
capacity

(B15620160)土木計画学[Infrastructure Planning]
科目名[英文名]
時間割番号

土木計画学[Infrastructure Planning]
B15620160

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
工学部
建築・都市システム学課程
杉木 直 SUGIKI Nao

区分
曜日時限

建築・都市専門
Ⅱ
金 4〜4

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

ARC_BAC33320

授業の目標
土木計画の基本的考え方について理解するとともに、土木計画の策定において必要となる各種の数学的手法について、その基礎理論を理解し、実際の問題への適用方法を身につける。建築コース、社会基盤コースともに、施設整備計画や運用策の策
定・評価に際して必要となる基礎的な確率統計的手法、数理最適化手法を習得する。
Understand the basic concept of infrastructure planning, the various mathematical techniques that are required in thedevelopment of infrastructure planning, to understand the basic theory, to acquire how to apply to the actual problem. For botharchitecture and civil engineering courses, basic probability statistical methods that are required during the formulation andevaluation of facility development planning and operational measures, to master the mathematical optimization techniques.
授業の内容
建設コンサルタントの業務に係った経験をもつ教員が、土木計画学の基礎的知識について講義し、演習問題を課すことを通じて講義内容に対する理解を確認する。
（対面）
第 1 回 社会資本と土木計画、土木計画のプロセス・内容（オンデマンド） 第 2 回 土木計画の目的・必要性、社会資本整備の効果と評価法（対面）
第 3 回 確率の基本概念と演算法則、確率変数と確率分布（オンデマンド） 第 4 回 確率変数の関数(1)（対面）
第 5 回 確率変数の関数(2)（オンデマンド） 第 6 回 確率変数の関数(3)（対面）
第 7 回 記述統計
（オンデマンド） 第 8 回 統計的推測と標本調査(1)（対面）
第 9 回 統計的推測と標本調査(2)（オンデマンド） 第 10 回 統計的推測と標本調査(3)（対面）
第 11 回 線形計画法（対面）
第 12 回 ネットワーク計画法（対面）
第 13 回 プロジェクトの工程管理（対面）
第 14 回 定期試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
The lecture on the following matters, learn the outline of how to apply to planning issues through imposing exercises.
(face-to-face) 1st week: Social capital and infrastructure planning, process and contents of infrastructure planning(on-demand) 2nd week: Objects and needs of infrastructure planning, effects of social infrastructure development and its
evaluation methods(face-to-face) 3rd week: Basic concepts and calculation rules of probability, random variable and probability distribution(on-demand) 4th week: Probability variable function (1)(face-to-face) 5th week: Probability variable function (2)(on-demand) 6th week: Probability variable function (3)(face-to-face) 7th week: Descriptive Statistics(on-demand) 8th week: Statistical estimation and sample surveys (1)(face-to-face) 9th week: Statistical estimation and sample surveys (2)(on-demand) 10th week: Statistical estimation and sample surveys (3)(face-to-face) 11th week: Linear programming(face-to-face) 12th week: Network planning method(face-to-face) 13th week: Project process management(face-to-face) 14th week: Term examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there are any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容

毎回の授業内容を復習するとともに、次週の内容についてもテキストや配布資料を参考に予習を行うこと。
Students are required to review the contents of each lecture, and to refer some textbooks and/or materials related to thenext lecture as preparation.
関連科目
交通システム工学、土木数理演習Ⅱ
Transportation System Engineering, Mathematical Training for Civil Engineering 2
教科書に関する補足事項
Google Classroom から資料を配布する。
Papers(resume) will be distributed on Google Classroom.
図説わかる土木計画
978-4-7615参考書 1
書名ISBN
3208-6
新田保次 監修,松 出版社
学芸出版社
2013
著者名
出版年
村暢彦 編著,石内鉄平, 伊勢昇, 猪井
博登, 森田哲夫, 柳
原崇男 著,
土木計画学
4-306-02229参考書 2
書名
ISBN
3
河上省吾編著,
鹿島出版会
1991
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
１．土木計画の意義と策定プロセスの概要を理解する。
２．確率の基本概念、確率変数と確率分布、確率変数の関数の取り扱い方について理解し、土木計画への適用方法を身につける。
３．統計的手法の基本的考え方を理解し、土木計画への適用方法を身につける。
４．線形計画法を中心に OR 統計的手法の基本的考え方を理解し、土木計画への適用方法を身につける。
1.Understanding an overview of the significance and the development process of the civil engineering planning.
2. Basic concepts, random variables and probability distribution, to understand how to deal with the function of the randomvariable, to acquire how to apply to the civil engineering planning.
3. To understand the basic concept of statistical methods, to acquire how to apply to the civil engineering planning.
4. Understanding the basic concept of OR statistical methods at the center on linear programing, and to learn how to apply tothe civil engineering planning.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：講義毎に課す課題の提出状況（20%）と定期試験１回（80％）で評価する。
評価基準：上記達成目標の達成度について評価し、評価点（100 点満点）が 60 点以上を合格とする。90 点以上を S、80 点以上
90 点未満を A、70 点以上 80 点未満を B、60 点以上 70 点未満を C とする。
Evaluation of achievement: The academic score of each student is evaluated by submission status of assignments imposed toeach class (20%) and the term examination (80%).
Criteria of evaluation: Score S is 90 or higher, score A is 80 or higher to lower than 90, score B is 70 or higher to lower than80, score C is 60 or higher to lower than 70.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細手書きのメモのみ持ち込み可（ページ制限なし，コピー不可）
Only hand writer notes can be brought to the examination.
(No limit on number of page, no copies allowed.)
その他
杉木：D-705，6833，sugiki＠ace.tut.ac.jp
N. Sugiki：D-705，6833，sugiki＠ace.tut.ac.jp
ウェルカムページ
杉木： https://sites.google.com/tr.ace.tut.ac.jp/home/jp
N. Sugiki： https://sites.google.com/tr.ace.tut.ac.jp/home/jp
オフィスアワー
随時対応可。ただし、事前連絡をすること。
At any time. Please contact Sugiki by e-mail in advance.
学習・教育到達目標との対応

建築・都市システム学課程関連がある項目（Ｃ）【建築コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。
関連がある項目（Ｄ）【建築コース】技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
建築分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D3)持続可能な都市計画や都市デザインに関する専門的知識及びこれらの環境保全や景観保全等への応用能力を身につけている。
特に関連がある項目(Ｄ）【社会基盤コース】技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
社会基盤分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D2)土木工学分野の基礎科目を学習することで，社会基盤工学の基礎知識を身につけている。

Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering
Relevant item(C) (Architecture and Building Science Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge
Relevant item(D) (Architecture and Building Science Course) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills fortechnological sciences(D3) Have specialized knowledge about sustainable urban planning and urban design; and the ability to apply such knowledge toenvironmental conservation, landscape conservation, etc.
Particularly-relevant item(D) (Civil and Environmental Engineering Course) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills fortechnological sciences(D2) Have fundamental knowledge of infrastructure engineering through taking basic courses relating to civil engineering.
キーワード
土木計画、確率統計、数理最適化手法、実務経験
Infrastructure planning, Probability and statistics, Mathematical optimization techniques(B15620170)測量学Ⅱ[Surveying 2]
科目名[英文名]
時間割番号

測量学Ⅱ[Surveying 2]
B15620170

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期
曜日時限
工学部
建築・都市システム学課程
加藤 茂, 太田 和哉 KATO Shigeru, OOTA Kazuya

区分

建築・都市専
門Ⅱ
金 5〜5

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

ARC_BAC33320

授業の目標
位置情報は建設，建築分野のみならず広い分野で利用され，正確でかつ多くのリアルタイムデータが求められている．測量学
Ⅰ，測量学Ⅰ実習で学んだ測量の基礎に加えて，実務で繰り広げられる応用測量の基礎的内容を理解し，位置情報を取得する
方法と活用法の知識を習得する．
Location information is used not only in the field of construction and architecture but also in various fields. And accurate andlarge amount of real-time data is required. Understand the fundamental knowledge of applied surveying in practical works andlearn how to acquire the location information and how to use it.
授業の内容
授業は原則，対面で実施する．ただし，状況に応じて，オンデマンド形式を取り入れる．
授業実施形態が変更になる場合は，Google Classroom や教務情報システムより通知
測量業務に携わった経験を教員が、資料収集から測定・計算・図面作成までの流れに関する基礎的知識ついて講義する.
第１週 関係法令等
第２週 位置と高さの基準
第３週 GNSS 測量Ⅰ
第４週 GNSS 測量Ⅱ
第５週 基準点測量Ⅰ
第６週 基準点測量Ⅱ
第７週 水準測量
第８週 地形測量Ⅰ
第９週 地形測量Ⅱ
第 10 週 地形測量Ⅲ
第 11 週 リモートセンシングと GIS
第 12 週 路線測量
第 13 週 用地測量
第 14 週 応用測量の実際Ⅰ
第 15 週 応用測量の実際Ⅱ
第 16 週 期末試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い，授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合がある．
In general, this class will be conducted "Regular face to face class".
But "on-demand class" will be used depending on the situation.
(on-demand class : you can take the class whenever you want.)
If there are any changes about a class schedule, I will inform you on
Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
1st week, Laws related to surveying and work regulations
2rd week, References of position and height
3rd week, GNSS survey I
4th week, GNSS survey II
5th week, Control point surveying
6th week, Leveling
7th week, Topographic surveying I
8th week, Topographic surveying II
9th week, Topographic surveying III
10th week, Remote sensing and GIS
11th week, Route surveying
12th week, Construction site survey
13th week, Applied surveying I

14th week, Examination
Due to the change of the activity standard for counter-measure of COVID-19 at our university, the class contents and theevaluation method of grades may change.
予習・復習内容
講義毎の内容について復習し，不明点は残すことなく，参考図書・質問 (次回講義時) 等により理解に努める．
Review the contents of each lecture, and understand the contents by using the textbook and asking questions properly.
関連科目
測量学Ⅰ，測量学Ⅰ実習，測量学Ⅱ演習
Surveying 1; Practice, Surveying 2, Surveying 2; Lecture and Exercise
教科書に関する補足事項
講義時に，逐次講義資料(プリント)を配布する．

The resume or related handouts are distributed as occasion demands.
基礎測量学
参考書 1
書名
著者名

長谷川昌弘, 川端良和編著 ; 大塚久雄 [ほか] 著

出版社

ISBN
電気書院

出版年

9784485302538
2017

参考書に関する補足事項
なし
N/A
達成目標
・各種測量の特長の理解
・目的ごとに異なる測量技術の活用法の理解- Understanding the features of each surveying- Understanding how to use various surveying techniques for purposes

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法 ：定期試験 90％，授業評価（計算課題，出席等）10％で評価する．
評価基準：原則として 100 点満点で下記のとおり評価する．
S：定期試験・授業評価における評価点の合計が 90 点以上
A：定期試験・授業評価における評価点の合計が 80 点以上
B：定期試験・授業評価における評価点の合計が 70 点以上
C：定期試験・授業評価における評価点の合計が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（A～C）の評価基準が適用されます
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い，成績の評価法に変更が生じる場合がある．
[Evaluation method]Comprehensive evaluation is based on the following weights:
Attendance (10%); Examination (90%)[Evaluation basis]
S: Total points of exam and attendance, 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points of exam and attendance, 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points of exam and attendance, 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points of exam and attendance, 60 or higher (out of 100 points).
Due to the change of the activity standard for counter-measure of COVID-19 at our university, the evaluation method ofgrades may change.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細なし
N/A
その他
太田 ：質問等は授業終了後に講義室にて対応します．授業日以外は加藤へ連絡して下さい．

加藤 ：D-812，6853，s-kato@ace.tut
Ohta : Questions will be accepted in the lecture room after the class. Please contact Kato except for class day.
Kato : D-812, 6853, s-kato@ace.tut.
ウェルカムページなし
N/A
オフィスアワー
加藤: 随時，ただし，事前にメール等で連絡することが望ましい．
Kato : At any time. Please make appointment by email in advance.
学習・教育到達目標との対応

建築・都市システム学課程（Ｄ）【建築コース】技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
建築分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
関連がある項目(D1)適切な空間把握能力を備え，美観的技術的要請に適切に対応できる建築計画及び建築設計・デザ インに関する専門的知
識とその応用能力を身につけている。
関連がある項目(D5)建築に必要な構造，材料及び施工に関する専門的知識及び建築の実現に向けて，基礎的調査・建築構法から施工までを一貫的に把握できる総合的専門知識を身につけている。
(Ｄ）【社会基盤コース】技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
社会基盤分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
特に関連がある項目(D2)土木工学分野の基礎科目を学習することで，社会基盤工学の基礎知識を身につけている。

Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(D) (Architecture and Building Science Course) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills fortechnological sciences
Relevant item
(D1) Have appropriate spatial awareness skills; and specialized knowledge about architectural planning, architectural design andother facets of design which can properly meet aesthetic and technical demands; and the skills to apply them
Relevant item
(D5) Have specialized knowledge about structures, materials and construction required for architecture; and comprehensive
expertise to consistently understand various stages from fundamental surveys and building construction methods
toconstruction works, aiming at realizing a construction(D) (Civil and Environmental Engineering Course) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills fortechnological sciences
Particularly-relevant item
(D2) Have fundamental knowledge of infrastructure engineering through taking basic courses relating to civil engineering.
キーワード
実務経験
Total station, GPS-based control station, GNSS, Electronic digital level, GIS, Laser surveying, UAV

(B15620180)建設生産工学[Construction Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

建設生産工学[Construction Engineering]
B15620180
建築・都市専門 選択必須
選必修
区分
Ⅱ
前期
月 5〜5
2
曜日時限
単位数
工学部
4～
対象年次
建築・都市システム学課程
B4
開講年次
齊藤 大樹, 中村 堅一, 尾崎 悦広 SAITOH Taiki, NAKAMURA Kenichi, OZAKI Etsuhiro
ARC_BAC32420

授業の目標
各種建物の構築法を学び，施工に関する基礎的な専門知識を身につける。尚，本授業科目は「1 級建築士試験指定科目（建築生産）」の一つである。
To learn how to build a variety of buildings, to obtain a basic expertise in construction. It should be noted that the present
courses is one of the subjects specified for the qualification test of architect.
授業の内容
建築行政の業務に係った経験をもつ教員が、前期１の内容について講義する。
民間建設会社の非常勤講師が、前期２の内容について講義する。
前期１
第１部：（担当：齊藤大樹）
第 １週 木質構造の概要
第 ２週 木質構造の工法－在来軸組構法－
第 ３週 木質構造の工法－枠組壁工法，他－
第 ４週 木材の基礎と特性
第 ５週 木質構造の構造計画
第 ６週 簡易壁量計算の実践
第 ７週 課題説明
第 ８週 レポート作成
前期２
第２部：（担当：非常勤講師・中村堅一（鹿島建設），尾崎悦広（鹿島建設）：連絡担当・齊藤大樹）
第 ９週 建設現場の運営管理：現場技術者の役割 他
第１０週 施工管理：躯体偏その１ 地業・杭・山留工事 他
第１１週 施工管理：躯体偏その２ 鉄筋コンクリート工事 他
第１２週 施工管理：躯体偏その３ 鉄骨・プレキャストコンクリート工事 他
第１３週 施工管理：仕上偏その１ カーテンウォール・タイル・石工事 他
第１４週 施工管理：仕上偏その２ ガラス・金属・内装工事 他
第１５週 現場見学または施工管理：総合偏 豊橋駅前再開発ビル「ココラフロント」ができるまで
第１６週 レポート作成「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
Part 1 :Week 1: Overview of the wood structure
Week 2: Construction method of the wood structure - conventional construction Week 3: Construction method of the wood structure - framework wall construction method Week 4: Foundation and characteristics of the wood elements
Week 5: Structure plan of the wood structure
Week 6: Practice of the simple wall amount calculation
Week 7: Description of report tasks
Week 8: Report
Part 2 :Week 9: Operation and management of construction site: role of on-site technician
Week 10: Construction management: Structure (Part 1): Foundation, pile, ground retaining wall construction
Week 11: Construction management: Structure (Part 2): Reinforced concrete construction work
Week 12: Construction management: Structure (Part 3): Steel, precast concrete construction work
Week 13: Construction management: Finishing (Part 1): Curtain wall, tile, stone construction work
Week 14: Construction management: Finishing (Part 2): Glass, metal, interior construction work
Week 15: Site visit or summary of construction management

Week 16: Report
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
毎回の授業内容を復習するとともに，次週の内容についてもテキストや配布資料を参考に予習を行うこと．
関連科目
構造分野に関連する科目全般
教科書に関する補足事項
前期１
教科書：
特になし．必要な資料は講義で配布する．
参考図書：
杉山英男編：木質構造（共立出版）
坂本功：地震に強い木造住宅（工業調査会）
前期２
特になし．必要な資料は講義で配布する．
参考図書：江口清監修：現場技術者が教える「施工」の本＜躯体偏＞（建築技術）
野平修ほか監修：現場技術者が教える「施工」の本＜仕上偏＞（建築技術）
施工管理者養成委員会編著：新現場マンのための施工管理者養成講座（彰国社）他
参考書に関する補足事項
達成目標
建設施工に対する関心の育成と高揚。
Understand construction and management method
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
前期１と２のレポートを総合して評価する。55 点以上を合格とする。
Evaluation method:
It will be evaluated based on the report.
Evaluation criteria:
Average points of the report was evaluated (100-point scale), and pass the case of more than 55 points (reaching the goal).
In addition, the more than 80-points is evaluated as A, rated more than 65 points or less than 80 points are evaluated as B,
more than 55 points or less than 65 points are evaluated as C.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
非常勤講師所属：鹿島建設
窓口教員：齊藤 大樹
教官室：D-805
E メール：tsaito@ace.tut.ac.jp

電話番号：44-6846

ウェルカムページ
http://www.rc.ace.tut.ac.jp/tsaito/index.html
http://www.rc.ace.tut.ac.jp/tsaito/index.html
オフィスアワー
水曜日 13:00〜14:30（齊藤）
学習・教育到達目標との対応【建築コース】
特に関連のある項目(D5) 建築に必要な構造、材料および施工に関する専門的知識及び建築の実現に向けて、基礎的調査・建築構法から施工までを一貫的に把握できる総合的専門知識【社会基盤コース】
特に関連のある項目(D2) 土木工学分野の基礎科目を学習することで，社会基盤工学の基礎知識を身につけるキーワード
木質構造，施工管理，躯体，仕上げ
Wood structure, construction management, building frame, finish

(B15620190)空間経済学[Spatial Economics]
科目名[英文名]
時間割番号

空間経済学[Spatial Economics]
B15620190
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
建築・都市システム学課程
開講年次
杉木 直, 渋澤 博幸 SUGIKI Nao, SHIBUSAWA Hiroyuki
ARC_BAC33320

建築・都市専門
Ⅱ
火 5〜5

選択必須

選必修
2
3～
B3

授業の目標
空間経済学は、都市や地域に生じる経済的な課題を探求する。ミクロ経済学の基礎と空間経済を対象とした分析手法の基礎について学ぶ。
Spatial economics investigates economic issues on cities and regions. We learn the fundamentals of micro economics andanalysis methodology for spatial economics.
授業の内容
建設コンサルタントの業務に係った経験をもつ教員が、後期１（第１週から第８週）の内容について講義する。
前半（担当：杉木）（対面）
第 1 回目 ミクロ経済学の理論と方法（オンデマンド）
第 2 回目 市場機構と需要・供給（対面）
第 3 回目 消費者行動（オンデマンド）
第 4 回目 生産者行動（対面）
第 5 回目 完全競争市場（オンデマンド）
第 6 回目 不完全競争市場（対面）
第 7 回目 ゲームの理論（対面）
第 8 回目 中間試験
後半（担当：渋澤）（対面）（オンデマンド）（対面）（オンデマンド）（対面）（オンデマンド）（対面）（対面）

第 9 回 社会経済統計，産業連関モデル１
第 10 回 産業連関モデル２
第 11 回 マクロ経済モデル
第 12 回 空間相互作用モデル
第 13 回 計量経済モデル
第 14 回 空間統計モデル
第 15 回 まとめ
第 16 回 期末テスト（レポートに変更する場合がある）「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
First half (Instructor: N. Sugiki)(face-to-face) 1st week: Theory and methods of microeconomics(on-demand) 2nd week: Market mechanism, demand and supply(face-to-face) 3rd week: Consumer behavior(on-demand) 4th week: Producer behavior(face-to-face) 5th week: Perfectly competitive market(on-demand) 6th week: Imperfectly competitive market(face-to-face) 7th week: Game theory(face-to-face) 8th week: mid-term examination
Second half (Instructor: H. Shibusawa)(face-to-face) 9th week: Social and Economic Statistics, Input-Output Model 1(on-demand) 10th week: Input-Output Model 2(face-to-face) 11th week: Macro Economic Model(on-demand) 12th week: Spatial Interaction Model(face-to-face) 13th week: Econometrics(on-demand) 14th week: Spatial Statistic Model(face-to-face) 15th week: Summary(face-to-face) 16th week: End-Term Exam or ReportIf there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there are any changes about a class schedule, we will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
学習効果を上げるため、資料等の該当箇所を参考し、授業内容に関する予習(90 分程度)を行い、授業内容に関する復習(90 分程度)を行うことが望ましい。
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their regime etc.
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
マクロ経済学、ミクロ経済学、土木計画学、社会資本マネジメント
Macroeconomics, Microeconomics, Infrastructure Planning, and Social Capital Management
教科書に関する補足事項
Google Classroom から，資料を配布する。
Papers(resume) will be distributed on Google Classroom.
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
(1)ミクロ経済学の基礎を理解する。
(2)マクロ経済学の基礎を理解する．
(3)空間経済学の基礎を理解する。
(4)産業連関分析の基礎を理解する。
(5)計量経済分析の基礎を理解する。
(1) To understand the fundamental of micro economics.
(2) To understand the fundamental of macro economics.
(3) To understand the fundamental of spatial basic terms of national land planning.
(4) To understand the fundamental of input-output analysis.
(5) To understand the fundamental of econometrics.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：前半は講義毎に課す課題の提出状況（10%）とテスト１回（40%），後半はレポート(25%)とテスト 1 回(25%)で評価する。
評価基準：評価点（100 点満点）が 60 点以上を合格とする。90 点以上を S、80 点以上 90 点未満を A、70 点以上 80 点未満をB、60 点以上 70 点未満を C とする。
。
Evaluation of achievement: The academic score of each student is evaluated by submission status of assignments imposed toeach class (10%), the mid-term examination (40%), reports (25%) and the end term examination (25%).
Criteria of evaluation: Score S is 90 or higher, score A is 80 or higher to lower than 90, score B is 70 or higher to lower than80, score C is 60 or higher to lower than 70.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
Ｎ／Ａ
その他
渋澤：D-709，6963，hiro-shibu@tut.jp
杉木：D-705，6833，sugiki＠ace.tut.ac.jp
H. Shibusawa：D-709，6963，hiro-shibu@tut.jp
N. Sugiki：D-705，6833，sugiki＠ace.tut.ac.jp
ウェルカムページ
渋澤：http://www.pm.ace.tut.ac.jp/
杉木：https://sites.google.com/tr.ace.tut.ac.jp/home/jp
H. Shibusawa：http://www.pm.ace.tut.ac.jp/
N. Sugiki：https://sites.google.com/tr.ace.tut.ac.jp/home/jp
オフィスアワー
渋澤：随時対応可。ただし、事前連絡をすること。
杉木：随時対応可。ただし、事前連絡をすること。
H. Shibusawa: At any time. Please contact Shibusawa by e-mail in advance.
N. Sugiki: At any time. Please contact Sugiki by e-mail in advance.

学習・教育到達目標との対応

建築・都市システム学課程関連がある項目（Ｄ）【建築コース】技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
建築分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D4)建築法規や積算，建築産業に関わる包括的な専門的知識及び社会的役割や社会的責任との関係を理解できる展開能力を身につけている。
特に関連がある項目(Ｄ）【社会基盤コース】技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
社会基盤分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D2)土木工学分野の基礎科目を学習することで，社会基盤工学の基礎知識を身につけている。
(D3)社会基盤工学の専門知識に加えて，建築分野の専門知識や人文・社会科学の知識を修得し，創造性を発揮して課題を探
求，組み立て，解決することのできるデザイン力を有する創造的技術者としての素養を身につけている。

Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering
Relevant item(D) (Architecture and Building Science Course) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills fortechnological sciences(D4) Have comprehensive expertise concerning building regulations, building surveys and the building industry; and deployment
skills to understand the relationship with social functions and social responsibilities
Particularly-relevant item(D) (Civil and Environmental Engineering Course) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills fortechnological sciences(D2) Have fundamental knowledge of infrastructure engineering through taking basic courses relating to civil engineering.
(D3) Acquire specialized knowledge about architecture and knowledge about humanities and social science along withspecialized knowledge about infrastructure engineering; and have the grounding as creative engineers with design skills
tosearch for, organize and solve problems in a creative way
キーワード
経済学、実務経験
Economics

(B15620200)応用水理学[Applied Hydraulics]
科目名[英文名]
時間割番号

応用水理学[Applied Hydraulics]
B15620200

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
工学部
建築・都市システム学課程
加藤 茂 KATO Shigeru

区分
曜日時限

建築・都市専
門Ⅱ
火 3〜3

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

ARC_BAC34322

授業の目標「基礎水理学」や高専等での水理学（基礎）関連科目の発展科目として，実際の現象を理解するためのより詳細な水理学を学習し，その知識を身に付ける．
The objective of this course is to learn hydraulics in details for understanding of actual phenomena and to acquire theknowledge as an advanced subject of hydraulics-related subjects, such as fundamental hydraulics in 1st grade and hydraulics
in college of technology.
授業の内容
基本は対面での実施とする．対面で実施できない場合は，遠隔授業で実施する．
授業実施形態が変更になる場合は，Google Classroom や教務情報システムより通知する．
対面：講義室での対面授業実施
遠隔・オンデマンド：Google Classroom に講義資料を掲載．
・同時双方向 ：オンライン上で授業実施
第 01 週（対面）：水理学の基礎知識（復習）第 02 週（対面）：管路流れ／層流・乱流の基礎方程式
第 03 週（対面）：管路流れ／層流の流速分布
第 04 週（対面）：管路流れ／乱流の流速分布と壁面条件
第 05 週（対面）：管路流れ／エネルギー損失，単一管路，サイフォン
第 06 週（対面）：管路流れ／分岐・合流管路の流れ，ポンプ
第 07 週（対面）：中間試験
第 08 週（対面）：開水路流れ／流れの分類
第 09 週（対面）：開水路流れ／流れの水面形と運動量保存則
第 10 週（対面）：開水路流れ／等流，開水路における水面計
第 11 週（対面）：物体に作用する力（流体力）
第 12 週（対面）：次元解析
第 13 週（対面）：相似則
第 14 週（対面）：期末試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い，授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合がある．
Basically, face-to-face classes are held. If a face-to-face class can not be given, a distance learning will be give.
If there are any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
face to face : regular face to face classdistance learning:- on-demand : you can take the class whenever you want.
- remote simultaneous interactive : you can talk interactively with the lecture over the Internet at a set time.
01st (face to face) : Review on basic knowledge of hydraulics
02nd (face to face) : Pipe flow/Governing equations of laminar and turbulent flows
03rd (face to face) : Pipe flow/Velocity distribution of laminar flow
04th (face to face) : Pipe flow/Velocity distribution of turbulent flow and wall conditions
05th (face to face) : Pipe flow/Energy loss, Pipe flow/Single pipe system, siphon
06th (face to face) : Pipe flow/Branching pipes, pump & water wheel
07th (face to face) : Mid-term examination
08th (face to face) : Open channel flow/Type of flows

09th (face to face) : Open channel flow/Water surface profile and momentum conservation law in a flow
10th (face to face) : Open channel flow/Uniform flow, Water surface profile in open channel
11th (face to face) : Force acting on objects
12th (face to face) : Similarity law
13th (face to face) : Dimensional analysis
14th (face to face) : Term-end examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
ノートを整理して授業内容を復習（90 分程度）するとともに，参考書や配布資料を参考に次週の内容についての予習（90 分程度）を行うこと．
適宜，演習レポートの提出も課す．
Students are required to review the lecture for around 90 minutes, and to prepare for the next lecture for around 90 minutes
referring to the reference books and pre-distributed materials.
Exercise reports are also provided as appropriate.
関連科目
基礎水理学，環境実験，河川・海岸工学
Fundamental hydraulics, Experimental Practice of Environmental, River and coastal engineering
教科書に関する補足事項
特に指定はしない．適宜，授業内容に関する資料を配布する．
No specific textbook is used.
The resume or related handouts are distributed.
参考書 1

書名
著者名

参考書 2

書名
著者名

水理学
神田佳一編著 ; 神田 出版社
実教出版
佳一ほか執筆Hydraulics in Civil and Environmental Engineering(5th Edition)
Andrew
Chadwick, 出版社
CRC Press
John Morfett, Martin
Borthwick

ISBN
出版年

9784407337884
2016

ISBN

9780415672450

出版年

2013

参考書に関する補足事項
高専や本学 1，2 年次に使用した関連分野の教科書を有効に利用すること．
The textbooks and materials that had been used in related subjects of university and college of technology should be usedeffectively.
達成目標(1) 水理学全般における用語や基本法則・定理，基礎方程式などを正しく理解する．
(2) 粘性流体に関する基礎を理解する．
(3) 上記の知識を実際の現象の理解に適用できる．
(1) Understanding technical terms, fundamental laws, theorems and governing equations on the wide range of hydraulics
correctly.
(2) Understanding the fundamental knowledge related to viscous fluid(3) Applying the above knowledge for understanding actual phenomena
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準（評価方法）
中間試験と期末試験（90%），レポート（10%）
レポートが提出されない場合や 4 回以上欠席した場合（原則すべての講義に出席）は単位を認めない．
（評価基準）
上記達成目標の達成度について評価し，評価点（100 点満点）が 60 点以上を合格とする．
90 点以上を S，80 点以上 90 点未満を A，70 点以上 80 点未満を B，60 点以上 70 点未満を C とする．
※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（A〜C）の評価基準を適用する．
Students are required to attend essentially all classes, and to submit all assignments for evaluation.
More than four classes of absence are not allowed for evaluation.
Evaluation is based on total points (out of 100 points) of mid-term and term-end examinations (90%) and reports (10%).

Grade, S: 90 or higher, A: 80 or higher to lower than 90, B: 70 or higher to lower than 80, C: 60 or higher to lower than 70.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細中間試験の実施する予定である．
Mid-term examination is scheduled.
その他
加藤：D-812，6853，s-kato＠ace.tut.ac.jp
Kato: D-812, 6853, s-kato＠ace.tut.ac.jp
ウェルカムページ
加藤： http://www.umi.ace.tut.ac.jp/
Kato: http://www.umi.ace.tut.ac.jp/
オフィスアワー
加藤： 随時対応する．ただし，メールもしくは授業時にアポを取ること．
連絡先： s-kato＠ace.tut.ac.jp
Kato: At any time. (Make appointment by email or in class.)e-mail: s-kato＠ace.tut.ac.jp
学習・教育到達目標との対応

建築・都市システム学課程（Ｄ）【建築コース】技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
建築分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
関連がある項目(D5)建築に必要な構造，材料及び施工に関する専門的知識及び建築の実現に向けて，基礎的調査・建築構法から施工までを一貫的に把握できる総合的専門知識を身につけている。
(Ｄ）【社会基盤コース】技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
社会基盤分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
特に関連がある項目(D2)土木工学分野の基礎科目を学習することで，社会基盤工学の基礎知識を身につけている。

Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(D) (Architecture and Building Science Course) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills fortechnological sciences
Relevant item
(D5) Have specialized knowledge about structures, materials and construction required for architecture; and comprehensive
expertise to consistently understand various stages from fundamental surveys and building construction methods
toconstruction works, aiming at realizing a construction(D) (Civil and Environmental Engineering Course) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills fortechnological sciences
Particularly-relevant item
(D2) Have fundamental knowledge of infrastructure engineering through taking basic courses relating to civil engineering.
キーワード
粘性流体，乱流，開水路，相似則
viscous fluid, turbulent flow, open channel flow, similarity law

(B15620210)大気･植物環境工学[Atmospheric Environmental Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

大気･植物環境工学[Atmospheric Environmental Engineering]
B15620210
建築・都市専門 選択必須
区分
Ⅱ
後期
金 3〜3
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
建築・都市システム学課程
開講年次
髙山 弘太郎, 東海林 孝幸 TAKAYAMA Kotaro, TOKAIRIN Takayuki
ARC_BAC34420

選必修
2
3～
B3

授業の目標
（東海林の講義内容） 都市の大気環境問題は、”大気汚染”と”熱環境の悪化”に大別され、持続可能な社会の形成・維持には
これらの制御が欠かせない。本講義では大気境界層内における大気拡散の基礎を学ぶことを通じて大気環境計画の方法論の習得を目標とする。
（高山の講義内容）環境制御型食料生産システムにおいて，環境制御の目的となっている光合成と蒸散について植物生理生態
学的な基礎を学ぶとともに，その環境応答について理解し，それらの計測システムの基本構造について理解する。

(Contents of lectures by Tokairin)
Deterioration of air quality and thermal environment is major atmospheric environment issues in urban. To realize a sustainable
society, it is significant to control both atmospheric and thermal environment. This class provides the basic of atmosphericduffusion and pollutant dissipation in atmospheric boundary layer.
(Contents of lectures by Takayama)
Agricultural food/fresh vegetable productions under artificial environment have been getting popular in these decades. Suchan artificial lighting plant factory and intelligent greenhouse have higher productivity compared with conventional agricultural
production systems. One of the most important objectives for environmental control in this new agricultural production system
is to enhance the plant's photosynthesis. In this lecture, the basics of plant physiology and its environmental responses, andtheir measurements are introduced.
（高山先生の内容）
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
授業の内容
環境分析業務に携わった経験を持つ教員（東海林）が，大気環境予測に関する基礎的知識について講義します。なお「大気環境」に関する講義は原則対面で行います。授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知
します。
（対面）
第 1 回：大気環境概論（大気汚染の定義、大気汚染物質の種類、環境基準値）（対面）
第 2 回：煙の拡散の一般的特性（煙の上昇と有効煙突高さ、着地濃度）（対面）
第 3 回：大気拡散の基礎的な取り扱い（Taylor の拡散モデル概要、勾配拡散モデル、拡散方程式とその解）（対面）
第 4 回：大気拡散と気象条件（大気安定度、大気の熱力学、風速の鉛直分布）（対面）
第 5 回：拡散濃度の計算法（排ガスの上昇式、プルーム拡散式、パフ拡散式、拡散幅）（対面）
第 6 回：大気環境の予測と評価手法（オンデマンド）第 7 回：レポート課題（高山の内容）（オンラインまたは対面）
第 1 回：植物環境工学概論（環境制御型農業生産）（オンラインまたは対面）
第 2 回：植物生体情報計測概論（オンラインまたは対面）
第 3 回：光合成・蒸散を含む植物環境応答の基礎（オンラインまたは対面）
第 4 回：光合成・蒸散の計測（オンラインまたは対面）
第 5 回：植物由来揮発性有機化合物の放出メカニズム（オンラインまたは対面）
第 6 回：植物由来揮発性有機化合物の計測（オンデマンド）第 7 回：レポート課題
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
Lectures on "Atmospheric environment" will be given face-to-face.If there is any changes about a class schedule, I will informyou on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.

(face to face) 1. Introduction to atmospheric environment(definition, air pollutants, Japanese environmental standards)(face to face) 2. General properties for atmospheric dissipation of pollutant.
(face to face) 3. Basic of atmospheric diffusion (Taylor's diffusion model, gradiant diffusion model, diffusion equation)(face to face) 4. Atmospheric diffusion and meteorology (thermal stability, thermodynamics of atmosphere, vertical profiles ofwind)(face to face) 5. Calculation of the concentration for air pollution (various formulae of plume rising, plume and puff formula).
(face to face) 6. Prediction and evaluation methods of atmospheric environment.
(on-demand) 7. Report
Takayama's lectures(Online or face to face) 1. Introduction of environmental control in biology(Online or face to face) 2. Introduction of plant measurement and diagnostics(Online or face to face) 3. Basics of photosynthesis and transpiration(Online or face to face) 4. Measurement system for photosynthesis and transpiration(Online or face to face) 5. Volatile organic compounds emitted from plants(Online or face to face) 6. Measurement system for volatile organic compounds emitted from plants(on-demand) 7. Report
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
毎回の授業内容を復習するとともに，次週の内容についてもテキストや配布資料を参考に予習を行うこと．
関連科目
大学２年、高専までの数学、物理
differential equation, caliculus and basic physics of transport phenomena
教科書に関する補足事項
適宜資料を配布する。
resume
参考書に関する補足事項
達成目標（１）環境大気の化学組成について知り、大気汚染、温暖化を含む環境問題と人間社会の関係を理解する。
（２）環境大気の物理的特性を知り、大気汚染との関係を理解する。
（３）大気環境予測の理論的基礎と方法論を理解する。
（４）植物の環境応答の基礎を理解し、それを農業生産に活用する方法を理解する。
1) To understand the relationship between envoronmental issues and our society through learning physical and chamical
properties of atmospheric environment.
2) To understand transport phenomena for air pollutant.
3) To underestand the theory and methodology of prediction of atmospheric environment.
4) To understand the basics of plant environmental response and its application for agricultural production.

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：定期試験１回・レポート（80%+20%）で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
B3
S：レポート・期末テストの合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：レポート・期末テストの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テストの合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テストの合計点が 60 点（100 点満点）以上
B4
A：レポート・期末テストの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テストの合計点が 65 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テストの合計点が 55 点（100 点満点）以上
Evaluation basis: Examination(80%) + report(20%)
Students who meet required attendance will be evaluated as follows:

B3
S: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 60 or higher (out of 100 points).
B4
A: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 65 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 55 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
その他
Takayuki Tokairin（Ｇ－603, ex. 6911）tokairin@ace.tut.ac.jp
ウェルカムページ
オフィスアワー随時
anytime
学習・教育到達目標との対応【建築コース】
関連のある項目(D5) 建築に必要な構造、材料および施工に関する専門的知識及び建築の実現に向けて、基礎的調査・建築構法から施工までを一貫的に把握できる総合的専門知識【社会基盤コース】
特に関連のある項目(D2)土木工学分野の基礎科目を学習することで，社会基盤工学の基礎知識を身につける

建築・都市システム学課程(D2)土木工学分野の基礎科目を学習することで，社会基盤工学の基礎知識を身につけている。
特に関連がある項目

Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(D2) Have fundamental knowledge of infrastructure engineering through taking basic courses relating to civil engineering.
Particularly-relevant item
キーワード
実務経験

(B15621020)建築環境工学Ⅰ[Building Environmental Engineering 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

建築環境工学Ⅰ[Building Environmental Engineering 1]
B15621020
建築・都市専門
区分
Ⅱ
前期
水 3〜3
曜日時限
工学部
建築・都市システム学課程
松本 博 MATSUMOTO Hiroshi

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

ARC_BAC34122

授業の目標
本講義では建築における伝熱の基礎理論と計算方法，湿気環境の基礎と結露防止ならびに換気力学の基礎と換気計算法について学び，その応用としての建築の省エネルギー手法の基礎を理解することを目標とする。
The purpose of this lecture is to learn the basics of humidity environment and calculation method of heat transfer in buildings,
the basics of moisture transfer and condensation prevention, the basics of ventilation dynamics and the ventilation calculation
method, and to understand the basics of energy-saving strategies of building as its application.
授業の内容
各種の講義は以下の通りである。
第 1 週 イントロダクション：建築環境工学とは何か？
第 2 週 温熱環境と快適条件
第 3 週 建築伝熱(1)：建物の伝熱機構
第 4 週 建築伝熱(2)：伝熱計算の基礎と熱負荷計算法
第 5 週 建築伝熱(3)：建物の省エネルギーとクリマテックデザイン
第 6 週 湿気環境の基礎：空気線図の使い方
第 7 週 結露防止：壁体の透湿計算と結露計算
第 8 週 室内空気汚染，換気の必要性：必要換気量の計算法
第 9 週 換気力学の基礎(1)：圧力と圧力差
第 10 週 換気力学の基礎(2)：換気の基礎式
第 11 週 換気計算の基礎(1)：風力換気
第 12 週 換気計算の基礎(2)：温度差換気
第 13 週 機械換気，換気計画・換気設計
第 14 週 定期試験
「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
The contents are as follows:
1st week：Introduction: What is building environmental engineering?
2nd week: Thermal environment and thermal comfort
3rd week: Building heat transfer 1: Heat transfer mechanism of the building
4th week: Building heat transfer 2: Basics of heat transfer calculation and heating load calculation method
5th week: Building heat transfer 3: Building energy-saving and climatic design
6th week: Basic of the humid environment: How to use a psychrometric chart
7th week: Prevention of condensation: Moisture transfer through a wall and condensation calculation
8th week: Indoor air pollution, needs of ventilation: calculation methods for required ventilation
9th week: Basic ventilation dynamics 1: Pressure and pressure difference
10th week: Basic ventilation dynamics 2: Basic equations of ventilation
11th week: Basic ventilation calculation 1: Natural ventilation driven by wind pressure
12th week: Basic ventilation calculation 2: Natural ventilation driven by stack effect13th week: Mechanical ventilation, ventilation planning, and design
14th week: Term-end examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
各週のテーマに関する事前の予習と講義後に専門用語の確認、並びに例題等の計算問題について復習することが望ましい。
Preparation of the related matters on each week’s theme and confirmation of technical terms and review of examples after
each lecture are recommended.
関連科目
建築環境学概論，建築環境工学Ⅱ，建築環境設備学

Introduction to Building Environment, Building Environmental Engineering Ⅱ，Building Service
最新建築環境工学
教科書 1
書名
著者名

教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書 1
書名

参考書 2

参考書 3

田中俊六, 武田仁,
岩田利枝, 土屋喬雄,
寺尾道仁

出版社

井上書院

Environmental Science in Building

出版年

978-4-75301757-7
2006

ISBN

著者名

Randall McMullan

書名

建築環境工学 演習編

著者名

出版社

井上書院

書名

田中俊六, 武田仁,
岩田利枝, 土屋喬雄,
寺尾道仁
建築環境工学

著者名

倉渕隆

出版社

市ヶ谷出版社

出版社

ISBN

palgravemacmillan

出版年
ISBN
出版年

ISBN
出版年

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
1）地球環境時代における建築環境工学の重要性について理解できる．
2）温熱環境と快適条件について理解できる．
3）建築における伝熱現象の基礎理論と計算方法について理解できる．
4) 湿気伝達の基礎と結露防止について理解できる.
5) 換気のメカニズムと換気計算法について理解できる

1) Understand the importance of building environmental engineering in a global environment era2) Understand thermal environment and comfort conditions
3) Understand basic theories and calculation methods of building heat transfer
4) Understand the basics of moisture transfer and the prevention of condensation
5) Understand the mechanism of ventilation and the calculation method of ventilationbuilding heat transfer5) Understand energy-saving strategies in buildings
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
成績の評価法：原則的にすべての講義に出席し,課題（レポートを含む）を提出し，期末試験を受けたものにつき，下記のように成績を評価する。課題レポート等の内容（30%）および定期試験の成績（70%）を合計（100 点満点）する。
評価基準：合計点が 60 点以上とったものを合格とする。上記達成目標の達成度に対して，評価点が 90 点以上を S, 80 点以上
を A,70 点以上を B,60 点以上を C とする。
Students are required to attend essentially all classes, to submit all assignments for evaluation, and to take the term-end
examination. The following grades will be evaluated.
-Reports: 30%-Term-end examination: 70%
Students who obtaine totally more than 60 points are passed. Based on the above level of achievement for the course
objectives, the following grades will be evaluated.
S: 90 or higher (out of 100 points)
A: 80 or higher to lower than 90 (out of 100 points)
B: 70 or higher to lower than 80 (out of 100 points)
C: 60 or higher to lower than 70 (out of 100 points)
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
連絡先： 松本 博， Email: matsumoto.hiroshi.ut@tut.jp
Contact information: H. Matsumoto, Email: matsumoto.hiroshi.ut@tut.jp
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
講義実施日の講義後After the lecture on the day of the lecture
学習・教育到達目標との対応【建築コース】
特に関連のある項目(D6) 快適な生活環境を提供できる建築環境、建築設備に関する専門的知識【社会基盤コース】
関連のある項目(D3) 社会基盤工学の専門知識に加えて，建築分野の専門知識や人文・社会科学の知識を修得し， 創造性を発揮して課題を探求，組み立て，解決することのできるデザイン力を有する創造的技術者としての素養を身につける（Ｄ）【建築コース】技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
建築分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
特に関連がある項目(D6)快適な生活環境を提供できる建築環境，建築設備に関する専門的知識を身につけている。
(Ｄ）【社会基盤コース】技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
社会基盤分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
関連がある項目(D3)社会基盤工学の専門知識に加えて，建築分野の専門知識や人文・社会科学の知識を修得し，創造性を発揮して課題を探
求，組み立て，解決することのできるデザイン力を有する創造的技術者としての素養を身につけている。

(D) (Architecture and Building Science Course) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills fortechnological sciences
Particularly-relevant item
(D6) Have specialized knowledge about building environments and architectural services to provide a comfortable living
environment(D) (Civil and Environmental Engineering Course) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills fortechnological sciences
Relevant item
(D3) Acquire specialized knowledge about architecture and knowledge about humanities and social science along withspecialized knowledge about infrastructure engineering; and have the grounding as creative engineers with design skills
tosearch for, organize and solve problems in a creative way
キーワード
熱的快適性，熱伝導，熱伝達，ふく射，透湿，結露防止，換気力学，換気計算
Thermal comfort, heat conduction, heat transfer, radiation, moisture transfer, condensation prevention, ventilation dynamics,
ventilation calculation

(B15621030)建築環境工学Ⅱ[Building Environmental Engineering 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

建築環境工学Ⅱ[Building Environmental Engineering 2]
B15621030
建築・都市専
区分
門Ⅱ
後期
木 2〜2
曜日時限
工学部
建築・都市システム学課程
島﨑 康弘 SHIMAZAKI Yasuhiro

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

ARC_BAC34122

授業の目標
日射と日照，室内光環境，色彩計画・設計，騒音制御などの建築環境に関する基礎理論・技術を理解し，演習を通して基礎的な計算法および実践的な技術を習得する．
Students understand basic theories, technologies and calculation methonds on sunshine and solar radiation, lighting
environment, color planning, acoustic planning and design, and noise control.
授業の内容
各週の講義内容は，下記の通りである。
第 1 週 環境工学Ⅱの概要，音環境概要（対面）第 2 週 音の基礎，光の性質 (対面)
第 3 週 建築音響の基礎 （対面）
第 4 週 音響評価，音響計画 （対面）
第 5 週 建築材料と遮音 （対面）
第 6 週 環境騒音 （対面）
第 7 週 中間試験-音環境分野 （対面）
第 8 週 光環境概要，光と視覚 （対面）
第 9 週 光の物理 （対面）
第 10 週 採光と日照 （対面）
第 11 週 自然光源，人工光源（対面）第 12 週 照明計算 （対面）
第 13 週 環境設計演習 （オンデマンド）
第 14 週 環境設計演習 （オンデマンド）
第 15 週 環境設計演習 （対面）
第 16 週 期末試験-光環境分野 （対面）
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い，授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります．
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom や教務情報システムより通知します．
The contents are as follows:
1st week, Introduction, Acoustic environment-Introduction (face to face)
2nd week, Basics of Sound, Nature of sound (face to face)
3rd week, Basics of Building Acoustics Calculation (face to face)
4th week, Acoustic evaluation, Acoustic planning (face to face)
5th week, Building materials, Sound insulation (face to face)
6th week, Environmental noise (face to face)
7th week, Mid-term examination-Acoustic environment and noise (face to face)
8th week, Outline of light environment, light and vision (face to face)
9th week, Physics of light (face to face)
10th week, Daylight, sunlight (face to face)
11th week, Natural light source, artificial light source (face to face)
12th week, Lighting calculation (face to face)
13th week, Environmental design exercises (on-demand)
14th week, Environmental design exercises (on-demand)
15th week, Environmental design exercises (face to face)
16th week, End-term examination (face to face)
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
参考図書等により，シラバス記載や授業内にて指定した項目について事前学習のこと（90 分）

板書，講義中に配布した資料を復習し，十分理解しておくこと（90 分）
Students are required to well prepare what will be learned and review what was learned in the lecture (90 min each).
関連科目
建築環境学概論，建築環境工学Ⅰ，建築環境設備学，建設工学実験，環境実験
Introduction to Building Environment, Building Environmental Engineering Ⅰ, Building Services, Experimental Practice ofEnvironmental Engineering
教科書に関する補足事項
板書や適宜レジュメ等を配布し，特定のテキストは使用しない．
Necessary hand-outs will be provided.
最新建築環境工学
参考書 1
書名
田 中 俊 六 [ ほ か ] 出版社
井上書院
著者名
共著
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
１）日射・日影の基礎的事項について理解できる
２）室内光環境，照明，色彩計画の考え方と基本的計算ができる
３）室内音響計画・設計に関する基礎が理解でき，音響に関する基本的計算ができる
４）騒音評価法を理解し，騒音計を用いた環境騒音を測定できる
５）騒音防止計画が理解できる
６）コンピュータを用いた設計ツールを活用できる

ISBN
出版年

9784753017577
2014

Students should be able to do the following:1) Understand basis of daylighting and sunshade.
2) Understand the concept of indoor lighting environment, lighting, color planning, and calculate the basic calculation.
3) Understand the basis of indoor acoustic planning and design, and calculate the basic calculations of indoor acoustic.
4) Understand the noise evaluation methods and measurement of environmental noise by using a sound level meter.
5) Understand noise level planning.
6) Utilize computer aided tools for designing
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
成績の評価法：原則的にすべての講義に出席し,課題（レポートを含む）を提出し，期末試験を受けたものにつき，下記のように成績を評価する。課題レポート等の内容（30%）および定期試験の成績（70%）を合計（100 点満点）する．
評価点（100 点満点）が 60 点以上を合格とする．
90 点以上を S，80 点以上 90 点未満を A，70 点以上 80 点未満を B，60 点以上 70 点未満を C とする．
Students are required to attend essentially all classes, to submit all assignments for evaluation, and to take the term-end
examination. The following grades will be evaluated.
-Reports: 30%-Term-end examination: 70%
Grade, S: 90 or higher, A: 80 or higher to lower than 90, B: 70 or higher to lower than 80, C: 60 or higher to lower than 70.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
その他
特になし

N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
相談・質問の場合,

D-710 室,水曜日 13:00-15:00 に来室のこと.
E-mail：shimazaki@ace.tut.ac.jp において，随時受け付ける．
If you have any questions or consultations,please visit D-710 on Wed. 13:00-15:00,
or contact by e-mail (shimazaki@ace.tut.ac.jp).
学習・教育到達目標との対応

建築・都市システム学課程
特に関連がある項目（Ｄ）【建築コース】技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
建築分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D6)快適な生活環境を提供できる建築環境，建築設備に関する専門的知識を身につけている。
関連がある項目(Ｄ）【社会基盤コース】技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
社会基盤分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D3)社会基盤工学の専門知識に加えて，建築分野の専門知識や人文・社会科学の知識を修得し，創造性を発揮して課題を探
求，組み立て，解決することのできるデザイン力を有する創造的技術者としての素養を身につけている。

Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering
Particularly-relevant item(D) (Architecture and Building Science Course) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills fortechnological sciences(D6) Have specialized knowledge about building environments and architectural services to provide a comfortable living
environment
Relevant item(D) (Civil and Environmental Engineering Course) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills fortechnological sciences(D3) Acquire specialized knowledge about architecture and knowledge about humanities and social science along withspecialized knowledge about infrastructure engineering; and have the grounding as creative engineers with design skills
tosearch for, organize and solve problems in a creative way
キーワード
太陽位置，日射，日影図，光環境，照明・色彩計画，音響計画・設計，騒音制御
Sun position, solar radiation, sunshade diagram, Light environment, artificial lighting and color planning, acoustic plannning anddesign, noise control

(B15621040)建築設計論[Design Theories in Architecture]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

建築設計論[Design Theories in Architecture]
B15621040
区分
後期
曜日時限
工学部
建築・都市システム学課程
松島 史朗 MATSUSHIMA Shiro

建築・都市専門Ⅱ
金 3〜3

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
2
3～
B3

ARC_BAC33222

授業の目標
建築設計実務にかかわった経験、及び米国教育機関でアクティブラーニング経験を持つ教員がプログラミングから設計監理までの流れに関する、基礎～中級レベルの講義をする。
１）建築設計に関わる職能と設計プロセスに関する理解を深める。
２）建築ものづくりの観点から，デザインテクノロジーおよび生産システムの変化を理解する。
３）計画・デザインの一助となる建築の形態・機能についての分析手法を習得する。
４）地域と協働した景観整備や参加型の合意形成について学ぶ。
５）日本の戦後近代建築の流れのなかで、建築の在り方の今日的課題について考察する。
An instructor who has long-time practice and diverse experiences of architectural design In addition, instructor has skills andknowledges about active learning pedagogy that have been developed at the leading American university.
It is expected to understand the followings:
１）Architecture-design-related professions and the design processes which are subject to big changes,２）The change in technology and production systems comparing manufacturing and architectural industries.
３）Analytical methods of how forms and shapes of great modern architecture were developed..
４）Community development including collaborative efforts with local people for improving townscape and enhancing ties amongpeople involving local communities, and。
５）The philosophy and current issues of architecture emerging along with the globalization dream.
授業の内容
（対面）
第１週 概論（同時双方向）第２週 建築設計に関わる職能および設計プロセス（対面）
第３週 建築の形態・機能分析手法（対面）
第４週 建築の形態・機能分析手法１ 事例研究 フランク・ロイド・ライト落水荘、（同時双方向）第５週
学生発表 ライトの生涯と作品、日本との関係について（対面）
第６週 建築の形態・機能分析手法２ 事例研究 ル・コルビジェの建築理論とその影響、（同時双方向）第７週
学生発表 コルビジェの建築作品と時代背景について（対面）
第８週 建築の形態・機能分析手法３ 事例研究 ミース・ファン・デルローエの建築作品について、
学生発表 ミースの生涯と作品、その影響について（同時双方向）第９週 建築の形態・機能分析手法４ アントニオ・ガウディの建築講義および学生発表
（対面）
（対面）
（対面）
（対面）

第１０週 最終課題中間発表
第１１週 建築の形態・機能分析手法５ フランク・ゲーリーの設計理論と手法
第１２週 テクノロジーと建築デザイン デザインテクノロジーやデジタルファブリケーション
第１３週 日本の伝統的町並みとまちづくり 事例研究：豊川稲荷門前，等

（対面）
（対面）

第１４週 研究事例の分析結果発課と講評
第１５週 研究事例の分析結果発表と講評

class 1, introduction
class 2, Architecture-design-related professions and design processes
class 3, Formal and functional analysis
class 4, Formal and functional analysis 1:case study 1 "Falling Water"class 5, student presentation on architecture of Frank Lloyd Wrightclass 6. Formal and functional analysis 2:case study 2 "Corb's theory"class 7, student presentation on architecture of Le Corbusierclass 8, Formal and functional analysis 3:case study 3 "Mies van del Rohe"student presentation on architecture of Mies
class 9, Formal and functional analysis 4:case study 4 "Antonio Gaudi"

student presentation on architecture of Gaudi
class 10, Mid-term review of the final projects
class 11, Formal and functional analysis 5:case study 5 "Frank O'Gehry"
student presentation on architecture of Gehry
class 12, smart production
class 14 and 15, Final review
予習・復習内容
建築設計に関する理論や技術の中でも先進的な事例を紹介する一方で、豊川稲荷表参て道の景観整備のように、古くからある
建物やまちなみをそこで暮らす人や、訪問者がいる中で実際に現地で体験することで、自らの経験から個々の設計に対する手法を体得する一助とする。特に、建築を客観的かつ体系的に見て理解することを助けるために、空間やデザインを幾何学的手法で読み解き理解する課題をほぼ 1 学期かけて詰めていき、その他一般の建築にも有効な手法とし習得することを目的の一つとしている。さらにそれらを総合し現在の AEC 業界が直面している課題について考察し・理解を深める。
Because this lecture takes wide scopes of architectural matters including history, theory, technology, management, and themost advanced design-production systems, students are expected to have broader knowledge in general and in depth for some
aspcts in order to develop a new frontier where many unpresident hybridization of materials and new technology that may becreated by jucstaposition of srtifacts and ideas are combined and reinforced. To achieve this goal that may help AEC industry
catch up other industries, students are required to develop his/her skills of being pricise in observation of the phenomena andat the same time darling will to step into new regime.
関連科目
設計製図，建設学対話，建築計画等の基礎知識
Design Studios, History of Architecture, Dialogue on Architecture
教科書に関する補足事項
随時ハンドアウトを配布,もしくは講義サイトにアップする。
講義で使用する資料は版権等の問題のないものに関しては講義サイトにアップして、授業中も閲覧し質問に答えることを求める
場合があるので、スマートフォンやタブレット持参のこと。特にバッテリー切れには注意すること
Handouts are to be uploaded to the class depository or provided in paper form. when necessary. At the class, most of the
textbooks, visual images, and references are to be uploaded on the class site from which students retrieve data. This isintended to minimize the use of amost one-way PowerPoint and students can generate own portfolio of the material. So
attendees are expected to charge his/her tools in full.
Frank O. Gehry and MIT
参考書 1
書名
ISBN
著者名

参考書 2

書名
著者名

Nancy Joyce, author 出版社
Kajima publishing
Shiro
Matsushima,Co.
translation
群像としての丹下研究室 戦後日本建築・都市史のメイン
ストリーム ｘ
豊川斎赫 著
オーム社
出版社

出版年

ISBN
出版年

参考書に関する補足事項
達成目標
建築設計者や都市計画コンサルタントとして必要なデザイン素養を身につける。
１）建築設計に関わる職能および設計プロセス
２）ル・コルビジェ、フランク・ロイド・ライト、ミース・ファン・デル・ローエ等の歴史的に重要な建築家の計画理論を理解する。
３）以上の歴史的背景の理解のもとに、テクノロジーの進展を背景に以前よりずっと急速に変化の度合いを進める建築設計の現在の潮流を把握し、
４）その中で建築に関わる諸問題について分析・解決策策定能力の修得・向上を目指す。
５）特に、最終課題で建築の形態と機能についての詳細な分析・解析を求める。
To acquire fundamental design skills and knowledges necessary to become architectural desinger and urban lanner, students
are expected to gain their abilities in,1) Architectural professions and design processes,
2) Theories of world-prominent architects, such as Frank Llyod Wright, Le Corbusier, Mies van del Rohe,
3) With thses historical background, currrent issues of architecture is studied, which include change in requirements toarchtecture with advancement of technolgy as a background,4) Among them, issues highly related to architecture are to be analyzed and to enhance abilities to solve them, and5) Formal and functional analysis are one of the core skillhs that students are expected to gain in order to grasp fundamental
but concrete nature of space and environment.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準

レポート（20％）、最終課題プレゼンテーションおよびレポート（50％）、学生発表（30％）の合計。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標をすべて達成しており、かつ試験・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 3 つ以上達成しており、かつ試験・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 2 つ以上達成しており、かつ試験・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Paper (20% of total score), Final project and paper (50% in total), Presentation in class (30%)
Grade configulations are as folllows
S: Objectives are achjieved by 100% and total score of papers, tests, and so forth, is above and on 90%,
A: Objectives are achieved in 80% and total score of papers, tests, and so forth, is above and on 80%,
B: Objectives are achieved in 70% and total score of papers, tests, and so forth, is above and on 70%
C: Objectives are achieved in 60% and total score of papers, tests, and so forth, is above and on 60%
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細Instruction on on-line tools will be provided.
その他
・松島教授 教員室Ｄ－７０７、電話番号４４－６８３５、Ｅメール：shirom@ace.tut.ac.jp
・Prof. Shiro Matsushima
office:D-707 phone: 44-6835 email：shirom@ace.tut.ac.jp
ウェルカムページ
オフィスアワー
毎週火曜日 12：30〜14：30 もしくは email によるアポイントメントにより随時実施
by appointment via email
学習・教育到達目標との対応【建築コース】
特に関連のある項目(D1) 適切な空間把握能力を備え、美観的技術的要請に適切に対応できる建築計画および建築設計・デザインに関する専門的知識とその応用能力
関連のある項目(D2) 建築史や建築論に関する包括的な専門的知識およびこれらの建築修復等への応用能力(D4) 建築法規や積算、建築産業に関わる包括的な専門的知識および社会的役割や社会的責任との関係を理解できる展開能力【社会基盤コース】
関連のある項目(D3) 社会基盤工学の専門知識に加えて，建築分野の専門知識や人文・社会科学の知識を修得し， 創造性を発揮して課題を探
求，組み立て，解決することのできるデザイン力を有する創造的技術者としての 素養を身につける

本科目は各 JABEE コースの学習・教育目標の以下の項目に該当する．
（建築コース）
特に関連がある項目：(D1) 建築分野の技術に関する論理的知識を修得し，それらを活用できる能力関連がある項目：(D2) 建築分野の高度な専門的技術を修得し，それらを建築分野における問題解決に応用できる能力（社会基盤コース）
特に関連がある項目：関連がある項目：(D6) 社会基盤工学の専門知識に加えて，建築分野の専門知識，人文・社会科学の知識を修得し，創造性を発揮して課題を探
求，組み立て，解決することのできるデザイン力を有する創造的技術者としての素養を身につける．

キーワード
建築ものづくり、デジタルファブリケーション、メタボリズム、形態分析、デザインプロセス、Community Development、実務経験

Manufacturing Architecture, Digital Fabrication, Formal Anaysis, Design Process, Community Development, Design Robotics,
Community Development, Practice Experience(B15621050)建築計画[Architechture Planning]
科目名[英文名]
時間割番号

建築計画[Architechture Planning]
B15621050

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
工学部
建築・都市システム学課程
水谷 晃啓 MIZUTANI Akihiro

区分
曜日時限

建築・都市専
門Ⅱ
水 1〜1

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

ARC_BAC33220

授業の目標
建築コースでは、美術館・図書館・学校・劇場等の各種建物の計画手法を学ぶ。時代の流れの中で社会が絶えず変化し、計画手法も変化することを理解した上で、各種建物に求められる社会的な背景とニーズ、利用者と管理運営者等のニーズを踏まえ、敷地の物理的な条件や環境条件等を読み取り、計画する手法を学ぶ。また、概論として各種建物の新しい動向を紹介する。
社会基盤コースでは、社会基盤施設を計画する場合に、計画するという事は、何を、どのように考えて計画する事なのかを学ぶ。
Architectural planning is a basic theory for designing buildings. Fundamentally, The field focused on the functionality and therelationship between people's activities and spaces without an architect's design sense.
Some countries have something like this field (For example, Japanese, America, Sweden, Netherlands, and UK).
授業の内容
建築設計業務に携わった経験を持つ教員が、企画・立案から計画・設計までの流れに関する基礎知識について講義する。
週（オンデマンド） １ ガイダンス、「建築計画ってなに？」（対面） ２ 住まいを計画する １ （住宅の歴史、public と private）（オンデマンド） ３ 住まいを計画する ２（集合の方法の計画、領域論）（対面） ４ 住まいを計画する ３（個別性、時間的変化への対応）（オンデマンド）５ 高齢者施設の計画（特養、グループホームを中心に）（対面） ６ 病院の計画（歴史、部門構成、将来計画を中心に）（オンデマンド） ７ 中間（１～６の内容のまとめ）（対面） ８ 図書館の計画（ゾーニングと動線の分類を中心に）（オンデマンド） ９ 学校の計画（歴史、海外事例、運営方式など）（対面） １０ オフィスビルの計画（歴史、収益性確保の計画を中心に）（オンデマンド） １１ 劇場の計画（歴史、各部分の計画について）展示（対面）１２ 施設の計画（美術館、博物館の計画について）（対面） １３ 人体の寸法（ユニバーサルデザイン、パーソナルスペースなどを中心に）（対面） １４ 定期試験
「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
(On-demand) 1 Guidance, "What is architectural planning?
(Face to face) 2 Planning a Housing 1(On-demand) 3 Planning a Housing 2(face-to-face) 4 Planning a Housing 3(On-Demand) 5 Planning of Elderly Facilities(Face to Face) 6 Hospital Planning(On-demand) 7 Interim (summary of the contents of 1-6)
(Face to face) 8 Library Planning(On-demand) 9 School planning(Face to face) 10 Office Building Planning(On-demand) 11 Planning of Theater(Face to face) 12 Planning of Museums(Face to face) 13 Human body dimensions(Face to face) 14 Examination

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Coronavirus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
毎回の授業内容を復習するとともに，次週の内容についてもテキストや配布資料を参考に予習を行うこと．
予習：教科書の指定範囲を事前に熟読し、建築計画に関する内容について事前に理解に努めること
復習：演習後は作業内容の振り返りを行うこと（予習 90 分・復習 90 分）
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbook before and after class.
To prepare for and review the lecture for around 180 minutes each.
関連科目
計画序論
建築設計演習ⅠからⅥ
建築設計演習基礎
計画序論
建築設計演習ⅠからⅥ
建築設計演習基礎
教科書 1

書名
著者名

建築計画（改訂版）
長澤泰、西出和彦、在塚礼子

出版社

市ヶ谷出版社

ISBN
出版年

9784870710054
2005

教科書に関する補足事項
特になし
「Ｎ／Ａ」
参考書に関する補足事項
達成目標
建築コースでは、各種の建物種別の代表的な建築の計画手法が、社会的な背景とニーズ、利用者と管理運営者ニーズ、敷地や環境条件等に対する設計者としての読み取り等から生まれる事を理解する。さらに、建物種別による計画手法について最新の傾向を把握する。
社会基盤コースでは、計画するという事は何を、どのようにする事かを理解する。
Master the basic theory for designing planning of public buildings.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法
レポート 50% 定期試験 50% 左記の割合で、総合的に評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 90％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation method] Reports(50%) and Final examination(50%)[Evaluation basis] Total evaluation will be judged as follows:
S: Total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
ウェルカムページ

オフィスアワー
金曜日の 12：00 から 13：00
12-13 on every Friday

学習・教育到達目標との対応

建築・都市システム学課程
特に関連がある項目(D1)適切な空間把握能力を備え，美観的技術的要請に適切に対応できる建築計画及び建築設計・デザ インに関する専門的知
識とその応用能力を身につけている。
関連がある項目(D3)社会基盤工学の専門知識に加えて，建築分野の専門知識や人文・社会科学の知識を修得し，創造性を発揮して課題を探
求，組み立て，解決することのできるデザイン力を有する創造的技術者としての素養を身につけている。

Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering
Particularly-relevant item
(D1) Have appropriate spatial awareness skills; and specialized knowledge about architectural planning, architectural design andother facets of design which can properly meet aesthetic and technical demands; and the skills to apply them
Relevant item
(D3) Acquire specialized knowledge about architecture and knowledge about humanities and social science along withspecialized knowledge about infrastructure engineering; and have the grounding as creative engineers with design skills
tosearch for, organize and solve problems in a creative way
キーワード
建築計画、各種建物、計画史 実務経験
Architectural Planning、space composition、Human life, Culture, Behavior and Activities, function

(B15621060)日本建築史[History of Japanese Architecture]
科目名[英文名]
時間割番号

日本建築史[History of Japanese Architecture]
B15621060
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期
工学部
建築・都市システム学課程
柳澤 宏江 YANAGISAWA Hiroe

曜日時限

建築・都市専
門Ⅱ
火 1〜1

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

ARC_BAC33220

授業の目標
本科目の目標は、古代から近代に至る日本独持の建築について、理解することである。講義において、歴史的、文化的、技術的背景を踏まえた解説を得ることによって、歴史的建造物のみならず現代建築にも汎用性のある普遍的な構成要素を読み解く力を身に付ける。
Objective of this subject is learning about History of Japanese architecture and describes the development ofstyle,construction methods,technologies and materials.
授業の内容（オンデマンド／on-demand）第１週（回） 授業概要と目的、原始の建築と神社（対面／face to face）第２週（回） 仏教建築の渡来（オンデマンド／on-demand）第３週（回） 宮殿と都市の建設（対面／face to face）第４週（回） 和様の誕生、様式の発生と融合（オンデマンド／on-demand）第５週（回） 中世の住宅と都市（対面／face to face）第６週（回） 戦乱と近世都市の建設（オンデマンド／on-demand）第７週（回） 書院造と武士住宅（対面／face to face）第８週（回） 茶室と数寄屋（オンデマンド／on-demand）第９週（回） 町屋と農家（対面／face to face）第 10 週（回） 江戸時代の寺社と境内（オンデマンド／on-demand）第 11 週（回） 日本の近代化と様式建築の受容（対面／face to face）第 12 週（回） 新構造の導入と近代都市（オンデマンド／on-demand）第 13 週（回） 近代住宅の変化と日本的表現の出現（対面／face to face）第 14 週（回） 様式論争とモダニズム、その先をもとめて「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
on-demand(You can take the class whenever you want.)1. Orientation and Ancient Dwellings and shinto shrine
face to face 2. Early Buddhist Temple
on-demand(You can take the class whenever you want.) 3. Early Town Planning and Dwellings
face to face 4. Mid-period Buddhist Temple and Shinto Shrine
on-demand(You can take the class whenever you want.) 5. Medieval House and Towm
face to face 6. Castle and Castle Town
on-demand(You can take the class whenever you want.) 7.Shoin Style and Samurai Houses
face to face 8.Tea House and Sukiya Styleon-demand(You can take the class whenever you want.) 9.City House and Country House in Edo period
face to face 10.Buddhist Temple, Shinto Shrine in Edo period
on-demand(You can take the class whenever you want.) 11. Western style in Meiji period
face to face 12. Development of structural engineering and City planning in modern age
on-demand(You can take the class whenever you want.) 13. Housing Project and DK plan
face to face 14. Japanese architecture in post-modern period
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
(If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.)
予習・復習内容
予習：講義前に教科書を読んでおくことが望ましい(20 分)。
復習：講義後にレポートによって内容を整理する（30 分）。
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbook.(30minutes).
And Check the outline of Japanese history.
To review the lecture by the report for 30minutes.
関連科目

世界建築史History of World Architecture
教科書 1
書名
著者名

建築と都市の歴史 : カラー版
光井渉, 太記祐一
著

出版社

ISBN
井上書院

教科書に関する補足事項
講義毎にレジュメを配布する。ファイルして、講義毎に参照すること。
Distribute resume for each lecture.
日本建築ガイド : Ｗｈａｔ ｉｓ Ｊａｐａｎｅｓｅ ａｒｃｈｉｔｅｃｔ
参考書 1
書名
ｕｒｅ？
西 和夫／著,穂積 出版社
講談社インタ
著者名
和夫／著,Ｈ．Ｍａｃｋ
ーナショナルＨｏｒｔｏｎ／〔訳〕,
対訳日本人のすまい = The Japanese house then
参考書 2
書名
and now平井聖著
市ケ谷出版社
著者名
出版社
日本建築の空間
参考書 3
書名

出版年

ISBN
出版年

ISBN
出版年
ISBN

著者名
書名

井上充夫著
日本建築史序説

出版社

鹿島出版会

参考書 4

出版年
ISBN

著者名
書名

太田博太郎著
図説日本住宅史

出版社

彰国社

参考書 5

出版年
ISBN

著者名
書名

太田博太郎著
日本建築史図集

出版社

彰国社

参考書 6

出版年
ISBN

9784753014514
2013

9784770019929
1996

978-4-87071191-4
1998
9784306050372
1969
9784395012312
2009
9784395000234
1971
9784395008889
2011

日本建築学会編
彰国社
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
参考書のうち、『日本建築ガイド : What is Japanese architecture?』、『対訳日本人のすまい = The Japanese house then andnow』は、留学生向けである。基本知識のある学生は、『日本建築史序説』、『日本建築の空間』に目を通すことを勧める。
The references『日本建築ガイド : What is Japanese architecture?』,『対訳日本人のすまい = The Japanese house then andnow』is for international students.
達成目標
日本建築の歴史的展開と意匠的、技術的、生活文化的特徴を理解し、評価できるようになる。
To master development of Japanese architectural styles, construction methods, materials and technologies.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
小レポート 7 回（10 点満点×6 回 100％） 左記の割合で、総合的に評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 85％達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
1. Short Report 10*6（100%）
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細レポートの課題は、講義において出題する。
その他
柳澤 宏江
Email: yanagisawa.hiroe.qb@tut.jp
受講科目名と学籍番号、課程学年、氏名を記載し、用件をメールにて伝えて下さい。
Hiroe yanagisawa
yanagisawa.hiroe.qb@tut.jp
Write message with your student number, grade and name.
ウェルカムページ
オフィスアワー
上記の連絡先にご連絡ください。

Contact me by e-mail address.
学習・教育到達目標との対応【建築コース】
特に関連のある項目(D2) 建築史や建築論に関する包括的な専門的知識およびこれらの建築修復等への応用能力【社会基盤コース】
関連のある項目(D3) 社会基盤工学の専門知識に加えて，建築分野の専門知識や人文・社会科学の知識を修得し， 創造性を発揮して課題を探
求，組み立て，解決することのできるデザイン力を有する創造的技術者としての 素養を身につける
建築・都市システム学課程関連がある項目(D1)適切な空間把握能力を備え，美観的技術的要請に適切に対応できる建築計画及び建築設計・デザ インに関する専門的知
識とその応用能力を身につけている。
特に関連がある項目(D2)建築史や建築論に関する包括的な専門的知識及びこれらの建築修復等への応用能力を身につけている。
関連がある項目(D3)持続可能な都市計画や都市デザインに関する専門的知識及びこれらの環境保全や景観保全等への応用能力を身につけている。

Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering
Relevant item
(D1) Have appropriate spatial awareness skills; and specialized knowledge about architectural planning, architectural design andother facets of design which can properly meet aesthetic and technical demands; and the skills to apply themParticularly-relevant item
(D2) Have comprehensive expertise concerning architectural history and architectural theory; and the ability to apply suchknowledge to architectural restoration, etc.
Relevant item
(D3) Have specialized knowledge about sustainable urban planning and urban design; and the ability to apply such knowledge toenvironmental conservation, landscape conservation, etc.
キーワード
日本建築史、実務経験
History of Japanese Architecture,work experience(B15621070)空間情報演習[Spatial Information Workshop]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

空間情報演習[Spatial Information Workshop]
B15621070
建築・都市専門 選択必須
区分
Ⅱ
後期
金 4〜4
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
建築・都市システム学課程
開講年次
浅野 純一郎, 辛島 一樹 ASANO Junichiro, KARASHIMA Kazuki
ARC_BAC31120

選必修
1
3～
B3

授業の目標
空間情報の分析の基本的な統計手法について実データを用いた演習を通じて学び，その後に図形情報あるいは地理情報として存在する様々な空間情報を GIS をツールとして用いることにより統合化を図る演習を通じて，都市地域計画・デザイン，環境
計画、空間検索等に利用する方法を学ぶ．
objectives of this class are to learn a fundamental methodology about spatial information analysis through workshops, and toutilize it into architectural planning and design, urban and regional planning/design, and environmental planning/ design ,using
GIS soft ware practices.
授業の内容
空間情報の統計分析手法の演習を 5 週、GIS を用いた空間表現手法の演習を 9 週行う．各週の演習内容は下記の通りである．各演習は対面で行う。
（統計分析手法）
第 １週 クロス集計と属性相関（１） （対面）
第 ２週 クロス集計と属性相関（２） （対面）
第 ３週 回帰分析（対面）
第 ４週 重回帰分析（１）（対面）
第 ５週 重回帰分析（２）（対面）
この部は原則対面で行う。ただし、COVID-19 感染症の状況に応じ、臨機応変に遠隔対応に切り替える場合がある。
（GIS 関連）
第 ６週 GIS の概念と利用法に関する解説 （対面）
第 ７週 SIS の使用法（１） （対面）
第 ８週 SIS の使用法（２） （対面）
第 ９週 GIS を利用した課題演習（１） （対面）
第１０週 GIS を利用した課題演習（２） （対面）
第１１週 GIS を利用した課題演習（３） （対面）
第１２週 GIS を利用した課題演習（３） （対面）
第１３週 GIS を利用した課題演習（４） （対面）
第１４週 GIS を利用した課題演習（４） （対面）第１５週 GIS を利用した課題演習（４） （対面）演習１：豊橋市の人口変化と公共施設の関係
演習２：出身都道府県の人口と高齢化の変化の分析
演習３：公共施設と誘致距離の分析
演習４：出身都道府県の人口分布と災害リスクの分析
この部は原則対面で行う。ただし、COVID-19 感染症の状況に応じ、臨機応変に同時双方向対応に切り替える場合がある。
all classes will be done by face to face (Regular face to face class).
contents are divided into 5 sections.
[statistical analysis]
1st week: cross tabulation and attributes association1 (face to face)
2nd week: cross tabulation and attributes association2 (face to face)
3rh week: regression analysis (face to face)
4th week: multi regression analysis1 (face to face)
5th week: multi regression analysis2 (face to face)In this part, the studio will be conducted by 'face to face' generally. However it would be changed by 'on demand' flexibly
according to COVID-19 affection level.
[geographical information system]
6th week: interpretation about conception and usage (face to face)

7th week: SIS1 (face to face)
8th week: SIS2 (face to face)
9th week: workshops using GIS software1 (face to face)
10th week: workshops using GIS software2 (face to face)
11th week: workshops using GIS software3 (face to face)
12th week: workshops using GIS software3 (face to face)
13th week: workshops using GIS software4 (face to face)
14th week: workshops using GIS software4 (face to face)
15th week: workshops using GIS software4 (face to face)
Exercise 1: Relationship between population change and public facilities
Exercise 2: Analysis of the change in population and aging in the prefectures of birth
Exercise 3: Analysis of public facilities and attraction distance
Exercise 4: Analysis of population distribution and disaster risk in prefectures of birth
In this part, the studio will be conducted by 'face to face' generally. However it would be changed by 'remote simultaneousinteractive' flexibly according to COVID-19 affection level.
予習・復習内容
毎回の授業内容を復習するとともに，次週の内容についてもテキストや配布資料を参考に予習を行うこと．
it is desirable to review and to prepare each class lecture with reference books.
関連科目
都市計画
建築設計演習Ⅵ
測量学 II
urban and regional planning, architectural design workshopⅥ, field surveyⅡ
教科書に関する補足事項
適宜，必要なプリント資料を配布する

necessary handouts will be delivered in the class.
参考書に関する補足事項
達成目標
プロジェクト型演習（建築設計演習Ⅵ）の基礎ツールとして，統計的分析手法，GIS の意義，GIS ソフトの使用法と応用法を習得する．具体的には
1)空間情報（社会経済活動の諸現象）の基本的把握手法（クロス分析，回帰分析）を実際の利用できる。
2）GIS でデータ作成が行える。
3）GIS ソフトの基本的機能を用いて空間解析が行える。
4）GIS ソフトを用いて課題に対する分析，提案等を表現できる。
1. to able to utilize cross tabulation and regression analysis into spatial information matters.
2. to able to make data on GIS.
3. to able to analysis by GIS fundamental tools.
4. to able to express and present the analysis and proposal using GIS.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
1.統計分析手法（4 割），GIS 関連（6 割）の配分で評価を行う．
2.統計分析手法は２回のレポートにより評価を行う（各レポート評価の重みは同じ）．
3.GIS 関連は４回のレポートにより評価を行う（各レポート評価の重みは同じ）．
両コースとも点数が 90 点以上を評価 S,80 点以上 90 点未満を評価 A,70 点以上を 80 点未満を評価 B,60 点以上 70 点未満を評価 C とする。
建築コース：C(科学的思考)及び D3（都市計画）は統計分析手法レポートと GIS レポートによって、D8（チームワーク）及び E(表現力)は GIS 演習課題によって各々を評価する。60 点以上が合格である。
社会基盤コース：C(科学的思考)を課題レポート全てによって評価する。60 点以上が合格である。
Total evaluation distribution is statistical analysis:40% , GIS:60%. On statistical analysis, two reports will be evaluated with sameration. On GIS, four reports will be evaluated with same ration.
Total evaluation will be judged as follows:
S: Total points of reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points of reports, 80 or higher (out of 100 points).

B: Total points of reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points of reports, 60or higher (out of 100 points).
notes for JABEE[architecture course] C and D3 are evaluated with reports of statistical analysis and GIS. D8 and E are evaluated with GIS
report.
[ciliv engineering course]C are evaluated with this class.
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細その他
教員室： D-708（浅野）
電話番号： 44-6836（浅野）E メール： asano@tuturp.tut.ac.jp(浅野)(D-708・6836・asano@ace.tut.ac.jp)
ウェルカムページ
http://urbandesign.web.fc2.com/MOTHER-hp/STU-hp/index.html
オフィスアワー
浅野：毎週火曜日、木曜日１２：３０〜１３：３０。ただし 不在の場合があるため、用のある場合、まず asano@ace.tut.ac.jp まで連絡することが望ましい。
tuesday and thursday from 12:30-13:30. It would be better to send the e-mail firstly: asano@ace.tut.ac.jp.
学習・教育到達目標との対応【建築コース】
特に関連のある項目(D1) 適切な空間把握能力を備え、美観的技術的要請に適切に対応できる建築計画および建築設計・デザインに関する専門的知識とその応用能力
関連のある項目(C) 技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力(D3) 持続可能な都市計画や都市デザインに関する専門的知識およびこれらの環境保全や景観保全等への応用能力(D8) 建築分野に関する実務上の問題を理解し、社会が要求する制約条件の下で、チームの中で調整・協働し、計画修正を含めて適切に対応できるマネジメント能力(E) 国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力【社会基盤コース】
関連のある項目(C) 技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力（Ｄ）【建築コース】技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
建築分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)適切な空間把握能力を備え，美観的技術的要請に適切に対応できる建築計画及び建築設計・デザ インに関する専門的知
識とその応用能力を身につけている。
特に関連がある項目(D3)持続可能な都市計画や都市デザインに関する専門的知識及びこれらの環境保全や景観保全等への応用能力を身につけている。
関連がある項目(Ｄ）【社会基盤コース】技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
社会基盤分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D3)社会基盤工学の専門知識に加えて，建築分野の専門知識や人文・社会科学の知識を修得し，創造性を発揮して課題を探
求，組み立て，解決することのできるデザイン力を有する創造的技術者としての素養を身につけている。
関連がある項目
architecture course
most related purpose:
d-1:Technical knowledge and applicable ability on architectural planning and design, with appropriate ability to understand thescale sense and to solve the aesthetic and technical requirement
related purpose:
d-3:Technical knowledge on sustainable urban planning and urban design and ability to apply the knowledge to preservation of

environment and landscapecivil engineering course
related purpose:
c:The basic skills and applicability necessary to scientifically make technological advances
Utilizing the ability realized from the acquisition of a basic knowledge in science and technology; the mastery of subjects inmathematics, natural science, information technology, and global environmental technology(D) (Architecture and Building Science Course) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills fortechnological sciences(D1) Have appropriate spatial awareness skills; and specialized knowledge about architectural planning, architectural design andother facets of design which can properly meet aesthetic and technical demands; and the skills to apply themParticularly-relevant item
(D3) Have specialized knowledge about sustainable urban planning and urban design; and the ability to apply such knowledge toenvironmental conservation, landscape conservation, etc.
Relevant item(D) (Civil and Environmental Engineering Course) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills fortechnological sciences(D3) Acquire specialized knowledge about architecture and knowledge about humanities and social science along withspecialized knowledge about infrastructure engineering; and have the grounding as creative engineers with design skills
tosearch for, organize and solve problems in a creative way
Relevant item
キーワード

(B15621080)建築設計演習Ⅳ[Design Workshop 4]
科目名[英文名]
時間割番号

建築設計演習Ⅳ[Design Workshop 4]
B15621080

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
2
曜日時限
単位数
工学部
3～
対象年次
建築・都市システム学課程
B3
開講年次
松島 史朗, 水谷 晃啓, 瀧内 雄二 MATSUSHIMA Shiro, MIZUTANI Akihiro, TAKIUCHI Yuji

区分

建築・都市専門
Ⅱ
水 4〜5

選択必須

選必修

ARC_BAC33122

授業の目標
本演習は 2 段階で構成され、それぞれ次のことを目標とする。
第一段階ではペーパークラフトおよびデジタルツールを用いて造形の基礎を学ぶ。
経験者にとっては復習として、未経験者もしくは経験の少ない者にとっては新たに学ぶ機会となる。
ここでは、空間造形のセンスと技術を習得することを目標とする。
第二段階では、自身の提案を盛り込んだ付属施設を含む「道の駅」の計画を通して、建築設計の基本的要件を学ぶ。
履修生の経験と関心に応じ、異なった設計手法を柔軟に取り入れて行っていく。
ここでは、建築設計の基本的要件、製図技術、プレゼンテーション技術の向上を目標とする。
Design Workshop 4 is consisted of two stages. Each stage's objective is the following thing.
First Stage
Learn the basics of modeling using the craft and digital tools.
It is the first opportunity to learn for the inexperienced person or less experienced person and it is an opportunity of retraining
for experienced users.
The goal is to learn the sense and technique of space modeling.

Second Stage
Learn the basic requirements of architectural design through the plan of "Michino-eki".
"Michino-eki" is rest facility attached to the main road.
Depending on the Student of experience and interest, it will be done flexibly incorporate different design techniques, such as
new construction,extension,renovation.
Here, it will target the improvement of Architectural Design skills, Drafting skills, and Presentation skills.
授業の内容
建築設計業務に携わった経験を持つ教員が、企画・立案から計画・設計までの流れに関する基礎知識について講義する。
・第一段階 造形基礎（第 1 週〜第 6 週）の内容
キャンパス内にフォリーもしくはストリートファニチャーをデザインする。立体表現方法は①Rhinoceros + Grasshopper（近年着目されるデジタルツール）、もしくは②模型（ペーパークラフト）のどちらかを選択して行う。空間を想起させ、自らの身体感覚に訴えかけてくるようなフォリーもしくはストリートファニチャーのデザインを通して、形態分析、空間造形の基礎を学ぶ。
(対面)第 1 週
(対面)第 2 週
(対面)第 3 週(対面)第 4 週
(対面)第 5 週
(対面)第 6 週

オリエンテーション
モデリング演習（デジタル・ペーパークラフト）
モデリング演習（デジタル・ペーパークラフト）
モデリング演習（デジタル・ペーパークラフト）
モデリング演習（デジタル・ペーパークラフト）
講評会

第二段階 設計課題（第 7 週〜第 15 週）の内容
大学付近を通るバイパス沿いに「道の駅」の計画を行う。ランドスケープから什器といった広範なスケールの設計手法を通して、
建築設計の基本的要件を学び、より魅力的な公共空間創造のための演習を行っていく。これからの公共施設の在り方、地域コミ
ュニティの在り方について考え、設計提案に反映していくトレーニングを行う。この課題は教員との１対１の指導となるデスククリットと、図面等を使って人前で発表する形式のピンナップ・レビューを、ほぼ交互に繰り返して設計を進めていく。中間発表および最終発表では、建築家など外部の講評者も加えて実施する。

(対面)第 7 週(対面)第 8 週
(対面)第 9 週
(対面)第 10 週
(対面)第 11 週
(対面)第 12 週
(対面)第 13 週
(対面)第 14 週

デスククリット（エスキス）コンセプト立案
デスククリット（エスキス）基本案作成
デスククリット（エスキス）基本案作成
ピンナップレビュー 基本案提出（＠A1×1 枚）：講評
デスククリット（エスキス）
デスククリット（エスキス））
ピンナップレビュー 合同エスキス
講評会

Phase 1; 3D Modeling Exercises (1st - 6th weeks)
Design a folly or street furniture in the campus. Students will choose either (1) Rhinoceros + Grasshopper (a digital tool thathas been attracting attention in recent years) or (2) a model (papercraft) as a method of three-dimensional expression.
Students will learn the basics of morphological analysis and spatial modelling through the design of follies and street furniturethat remind them of space and appeal to their physical senses.
(Face to face) Week 1 Orientation(Face to face) Week 2 Modeling exercise (digital papercraft)(Face to face) Week 3 Modeling exercise (digital papercraft)(Face to face) Week 4 Modeling exercise (digital papercraft)(Face to face) Week 5 Modeling exercise (digital papercraft)(Face to face) Week 6 Critique
Phase 2; Design Workshop (7th - 15th weeks)
Students will plan a "road station" along the bypass that runs near the university. Students will learn the basic requirements ofarchitectural design through a wide range of design methods, from landscape to fixtures, and will practice creating more
attractive public spaces. Students will be trained to think about the future of public facilities and local communities, and toreflect these ideas in their design proposals. We will alternate between desk crit, where students will work one-on-one with afaculty member, and pin-up reviews, where students will present their work in front of others using drawings and othermaterials. The midterm and final presentations will include outside reviewers such as architects.
(Face-to-face) Week 7: Concept planning with desk crit (esquisse)(Face-to-face) Week 8: Basic drafting with desk crit (esquisse)(Face-to-face) Week 9 Basic drafting with desk crit (esquisse)(Face-to-face) Week 10 Pin-up review: Basic draft submitted (@A1×1 sheet): Critique(Face to face) Week 11 Desk crit (Esquisse)(Face to face) Week 12 Desk crit (Esquisse)(Face to face) Week 13 Pin-up review: Pre Critique(Face to face) Week 14 Critique
予習・復習内容
第二段階において課題として扱う「道の駅」は、大学近くにもあり、地域住民の生涯学習の場、地域の問題解決の場としても、常時開放されている（開館日、開館時間等は個別に確認すること）。したがって、容易に訪れることが可能なので、課題の進行状況に応じて現地や周辺環境を確認し、設計提案に反映することができる。
毎回の授業内容を復習するとともに，次週の内容についてもテキストや配布資料を参考に予習を行うこと．
予習：教科書の指定範囲を事前に熟読し、演習中の製図作業の内容について事前に理解する
復習：演習後は作業内容の振り返りを行うこと（予習 20 分・復習 25 分）
The "Michi-no-Eki" which will be treated as an issue in the second phase, is located near the university and is always open to
the local residents as a place for lifelong learning and for solving local problems (please check the opening days and hours
individually). Therefore, since you can be easily visited, the site and surrounding environment can be checked according to theprogress of the task and reflected in the design proposal.
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbook before and after class.
To prepare for and review the lecture for around 45 minutes each.
関連科目
建築設計演習基礎、建築設計演習 I、建築設計演習 II、建築設計演習Ⅲ
CoreDesign Workshop, Design Workshop 1, Design Workshop 2, Design Workshop 3
教科書に関する補足事項
教科書・設計演習課題をプリントで配布する。

Necessary handouts will be delivered in the class.
建築設計資料集成「総合編」各巻
参考書 1
書名
参考書 2

著者名

日本建築学会編

書名

建築設計資料集成「拡張編」各巻

著者名

日本建築学会編

出版社
出版社

ISBN
丸善

出版年
ISBN

丸善

出版年

参考書に関する補足事項
達成目標
・１年次からの学生は、２年次までの単独施設の計画から複合施設の計画手法を修得する。
・３年次編入学生の建築系の学生は各高専で修得した方法等を発展させる。
・上記１，３年次からの学生とも「テーマ・形重視の計画手法」の修得を行う。
・Students who have been graded promotion from freshman will learn the planning technique of complex based on the planningskills which have learned in Work Shop 1-3.
・Students who have been admitted in third grade will develop your skills which have learned each College of Technology.
・All students to learn of the "Planning method of theme and form-oriented".
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準提出された作品（図面、模型）および講評会での発表を総合的に評価する。
第二課題については下記の 2 点より評価を行う。
テーマ・形の提案から各施設計画への提案、各施設間のつながりの提案を評価する。
公共施設、地域コミュニティの問題の把握と分析力、および問題解決の手法提案を評価する。
評価点が 85 点以上が評価 A,65 点以上 85 点未満が評価 B,55 点以上 65 点未満が評価 C とする。
We evaluate comprehensively from the submitted drawings and the presentation in critique.
We will evaluate about your theme, form of architecture, each of the facilities planning, and connections between each facility.
We will evaluate a analytical skills of the public facilities and local community problems and the method of problem solving.
[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
A: Obtained total points, 85 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points, 65 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points, 55 or higher (out of 100 points).
定期試験
その他
Other
定期試験詳細
発表形式にて行う。教員に加えゲスト講師も招いて、設計コンセプトや具体的な提案内容について図面や模型を用いたプレゼンテーションを行う。
Carried out at a presentation format.
You will be doing presentation using a drawing and a model in the intermediate presentation and the final presentation.
その他
ウェルカムページ
オフィスアワー
松島：毎週火曜日 12:30〜14:30、もしくは e-mail によるアポイントで適宜実施
水谷：金曜日 12:00-13:00
瀧内：水曜日 12:00-13:00
Matsushima: Tuesday 12:30 - 14:30 or Make a appointment by e-mail.
Mizutani: Friday 12:00-13:00
Takiuchi: Wednesday 12:00-13:00
学習・教育到達目標との対応

建築・都市システム学課程
特に関連がある項目
特に関連がある項目
特に関連がある項目(D1)適切な空間把握能力を備え，美観的技術的要請に適切に対応できる建築計画及び建築設計・デザ インに関する専門的知
識とその応用能力を身につけている。
関連がある項目

（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
関連がある項目(Ｄ）【社会基盤コース】技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
社会基盤分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering
Particularly-relevant item
Particularly-relevant item
Particularly-relevant item
(D1) Have appropriate spatial awareness skills; and specialized knowledge about architectural planning, architectural design andother facets of design which can properly meet aesthetic and technical demands; and the skills to apply them
Relevant item(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
Relevant item(D) (Civil and Environmental Engineering Course) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills fortechnological sciences
キーワード
建築設計 演習 実務経験
Architectural Design Work Shop Design Practice(B15621100)建築環境設備学[Building Services]
科目名[英文名]
時間割番号

建築環境設備学[Building Services]
B15621100

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期
工学部
建築・都市システム学課程
島﨑 康弘 SHIMAZAKI Yasuhiro

区分
曜日時限

建築・都市専
門Ⅱ
月 4〜4

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

ARC_BAC34220

授業の目標
空気調和設備，給排水設備，消火設備などの建築設備の役割，仕組み，関連技術，設計法および運転に関する基礎知識を習得する。
Students learn the basic knowledge on role, mechanism, related technologies, design methods and operation of building
services such as air conditioning, water supply and drainage, fire extinguishing system and so on.
授業の内容
授業は，おおよそ以下の予定で行う。
第 1 週 ガイダンス，建築設備総論 （対面）
第 2 週 空調設備(1)：概要，空調設計 （対面）
第 3 週 空調設備(2)：空調方式 （対面）
第 4 週 空調設備(3)：空調負荷計算法 （対面）
第 5 週 空調設備(4)：空調負荷計算法演習 （オンデマンド）
第 6 週 空調設備(5)：空気線図と空調プロセス （対面）
第 7 週 空調設備(6)：各種熱源機器とその特徴 （対面）
第 8 週 空調設備(7)：熱搬送設備 （対面）
第 9 週 空調設備(8)：ダクト・配管設計 （対面）
第 10 週 空調設備(9)：暖房設備と換気設備 （対面）
第 11 週 給排水衛生設備(1)：給湯設備と排水設備 （対面）
第 12 週 給排水衛生設備(2)：排水・通気設備と浄化槽 （対面）
第 13 週 給排水衛生設備(3)：衛生器具と負荷単位設計法 （対面）
第 14 週 防災設備(1)：防災計画と排煙設備 （対面）
第 15 週 防災設備(2)：消火設備 （対面）
第 16 週 期末テスト （対面）
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い，授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります．
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します．
The contents are as follows:
1st week, Guidance, overview of building services (face to face)
2nd week, Air conditioning 1: overview and air conditioning planning (face to face)
3rd week, Air conditioning 2: air conditioning system (face to face)
4th week, Air conditioning 3: calculation method of air conditioning loads (face to face)
5th week, Air conditioning 4: calculation method of air conditioning loads: exercise (on-demand)
6th week, Air conditioning 5: Psychrometric chart and air conditioning process (face to face)
7th week, Air conditioning 6: Heat source equipment and its characteristics (face to face)
8th week, Air conditioning 7: Heat transport facilities (face to face)
9th week, Air conditioning 8: Ducting and piping design (face to face)
10th week, Air conditioning 9: Heating and ventilating facilities (face to face)
11th week, Plumbing system 1: Hot water supply and drainage systems (face to face)
12th week, Plumbing system 2: Drainage and ventilation systems, and septic tanks (face to face)
13th week, Plumbing system 3: Sanitary equipments and load unit design method (face to face)
14th week, Disaster prevention system 1: Disaster prevention planning and smoke control system (face to face)
15th week, Disaster prevention system 2: Fire extinguishing system (face to face)
16th week, Term-end examination (face to face)
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
参考図書等により，シラバス記載や授業内にて指定した項目について事前学習のこと（90 分）

板書，講義中に配布した資料を復習し，十分理解しておくこと（90 分）
特に，講義中に数回行う予定の演習課題他のフォローアップを行うことStudents are required to well prepare what will be learned and review what was learned in the lecture (90 min each).
Students should execute the exercises and reports in this course.
関連科目
建築環境学概論，建築環境工学Ⅰ，建築環境工学Ⅱ，建設工学実験，環境実験
Introduction to Building Environmental Engineering, Building Environmental Engineering Ⅰ, Building Environmental Engineering
Ⅱ，Experimental Practice of Environmental Engineering
教科書に関する補足事項
講義ごとに資料他を配布するので参考にすること

None specified.
参考書 1

書名
著者名

最新建築設備工学
宇田川光弘 [ほか]
著

出版社

井上書院

ISBN
出版年

9784753017539
2013

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
1）空調設備の各種方式と設計方法について理解できる。
2）空調熱負荷計算の基礎について理解できる。
3）給排水設備・衛生設備の基礎について理解できる。
4) 防災・消火設備の基礎について理解できる。
5) 環境負荷低減・省エネルギーの重要性と低減手法を理解できる。

Students should be able to do the following:1) Understand the air conditioning systems and the design methods
2) Understand the basis of air conditioning heating loads
3) Understand the basic of plumbing and sanitary systems
4) Understand the basis of disaster prevention and fire extinguishing system
5) Understand The importance and reduction method of environmental loads and energy saving
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：原則的にすべての講義に出席し，レポート・演習課題を提出したものにつき，レポート・演習課題の内容 30%，定期試験の成績 70%を総合的に考慮して評価する。
評価基準：上記達成目標の達成度に対して評価点（100 点満点）が 60 点以上を合格とし，下記のように成績を評価する。
A:レポート・演習課題及びテストの合計点が 80 点以上
B:レポート・演習課題及びテストの合計点が 70 点以上 80 点未満
C:レポート・演習課題及びテストの合計点が 60 点以上 70 点未満
Students are required to attend essentially all classes, to submit all assignments for evaluation, and to take the term-end
examination. The following grades will be evaluated.
-Reports: 30%-Term-end examination: 70%
Students who obtaine totally more than 60 points are passed. Based on the above level of achievement for the course
objectives, the following grades will be evaluated.
A: 80 or higher (out of 100 points)
B: 70 or higher to lower than 80 (out of 100 points)
C: 60 or higher to lower than 70 (out of 100 points)
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細試験に際しては電卓・手書きノートの持込みは可とするが、テキスト・配布資料・ノートの COPY の持込みは不可とする
Students can bring calculator, handwritten materials and distributed hand-outs for the examination.

その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
相談・質問の場合,
D-710 室,水曜日 13:00-15:00 に来室のこと.
E-mail：shimazaki@ace.tut.ac.jp において，随時受け付ける．．
If you have any questions or consultations,please visit D-710 on Wed. 13:00-15:00,
or contact by e-mail (shimazaki@ace.tut.ac.jp).
学習・教育到達目標との対応【建築コース】
特に関連のある項目(D6) 快適な生活環境を提供できる建築環境、建築設備に関する専門的知識【社会基盤コース】
関連のある項目(D3) 社会基盤工学の専門知識に加えて，建築分野の専門知識や人文・社会科学の知識を修得し， 創造性を発揮して課題を探
求，組み立て，解決することのできるデザイン力を有する創造的技術者としての 素養を身につける

キーワード
空気調和設備，給排水衛生設備，消火設備，地球環境負荷低減と省エネルギー
Air conditioning system, plumbing system, fire extinguishing system, Reduction of global environmental loads and energy saving

(B15621110)地区計画[District Planning]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担 当 教 員[ローマ 字表記]
ナンバリング

地区計画[District Planning]
B15621110
前期
工学部
建築・都市システム学課程
浅野 純一郎 ASANO Junichiro

区分
曜日時限

建築・都市専門Ⅱ
月 1〜1

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
2
4～
B4

ARC_BAC33220

授業の目標
都市計画・地域計画の分野において、地区というスケールで計画を行うことの意味と必要性を理解する。その上で、計画の策定
手法や実現手段としての都市計画法制度の基礎や計画主体の役割といった「まちづくり」の基礎を学ぶ。
Objectives of this class is to understand the meaning and the necessity of planning at district scale level in urban and regional
planning field, additionally, and to learn the fundamental knowledge of 'machizukuri' such as urban planning legislation system orplanning subject's roles as planning process or implementation method.
授業の内容
1）地区計画とは何か？ （対面）2) 計画理論 （対面）3）基盤整備手法 1 土地区画整理事業〜耕地整理・土地改良事業 （対面）4）基盤整備手法 2 都市再開発事業 （対面）5）開発許可〜用途制限 （対面）6）建築形態コントロール（集団規定） （対面）
7）地区レベルの計画制度 （対面）8）景観コントロ−ル （対面）9）景観法と歴史まちづくり法 （対面）10）環境まちづくり （対面）11）緑と農のまちづくり （対面）12）縮小型都市計画 （対面）
13）健康･医療･福祉のまちづくり
14）試験 （対面）
本講義は原則として対面で行う。ただし、COVID-19 感染症の状況に応じて、臨機応変に遠隔対応を行う場合がある。

1st week: what is district planning? (face to face)
2nd week: planning theory (face to face)
3rd week: infrastructure project 1---land readjustment project (face to face)
4th week: infrastructure project 2---urban redevelopment project (face to face)
5th week: development permission system〜land use zones (face to face)
6th week: building regulation (face to face)
7th week: district planning system (face to face)
8th week: landscape preservation and control (face to face)
9th week: landscape law and histric town law (face to face)
10th week: environmental machizukuri (face to face)
11th week: machidukuri of green and agriculture (face to face)
12th week: city planning for urban shrinkage (face to face)
13th week: mechizukuri for health, medical and welfare (face to face)
14th week: examination (face to face)This lecture will be conducted by 'face to face' generally. However it would be changed by 'remote simultaneous interactive'
flexibly according to COVID-19 affection level.
予習・復習内容
毎回の授業内容を復習するとともに，次週の内容についてもテキストや配布資料を参考に予習を行うこと．
学習効果を上げるため、教科書等の該当箇所を参照し、授業内容に関する予習（90 分程度）を行うことが望ましい。
また、授業内容に関する復習（90 分程度）を行うことが望ましい。
it is desirable to review and to prepare each class lecture with delivered powerpoint text or reference books.
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbook etc and to prepare for and review the lecture
for around 90 minutes each.
関連科目

都市計画
urban and regional planning
教科書に関する補足事項
オリジナルテキストを moodle を通じ配信する。

original text will be delivered through moodle system.
都市計画
参考書 1
書名
参考書 2
参考書 3
参考書 4
参考書 5

参考書 6

著者名

川上光彦

書名

Toshikeikaku

著者名

Mit

書名

chiku keikaku

著者名tadashi higasa

書名

地区計画

著者名

日笠端

書名

toshikeikau manual

著者名
書名

city
planning
institute of Japan
都市計画マニュアル

著者名

日本都市計画学会

ISBN
出版社

森北出版

出版社

syokokusya

出版社

kyoritsu syupan

出版社

共立出版

出版年
ISBN
出版年
ISBN
出版年
ISBN
出版年
ISBN

出版社

maruzen

出版社

丸善

出版年
ISBN
出版年

参考書に関する補足事項
上記のものの他、以下を挙げる。
・ 建築法規用教材最新版、日本建築学会編など
in addition to the above box,
1. kenchiku houki you kyozai(architectural institute of Japan)
達成目標
地区計画の方法論（スケール感と必要性及び対象領域と射程）が理解できること。地区レベルでの計画策定プロセスや手法の基礎が理解できること。また、日本の法制度において、地区計画に係わる制度（主体、手続き、実現手段）の基礎が理解できること。
1. to be able to understand district planning methodology(especially scale sense, necessity, and target areas to be necessary).
2. to be able to understand planning process and concrete method basis as the district scale level.
3. to be able to understand district planning institution in Japanese legislative planing system, especially regarding on planningsubject, procedure, and enforcement tools.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
定期試験によって評価する。ただし、適宜レポート課題を課し、それを成績に反映させる場合がある（配分等はその都度説明する）。
建築コース D3(都市計画)と社会基盤コース D3(デザイン力)は、定期試験によって評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を○％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を○％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を○％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Evaluation is based primarily on a final examination (100 points).
S: Total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他(D-708・6836・asano@ace.tut.ac.jp)
D-708、6836、asano@ace.tut.ac.jp
ウェルカムページ

http://urbandesign.web.fc2.com/MOTHER-hp/STU-hp/index.html
http://urbandesign.web.fc2.com/MOTHER-hp/STU-hp/index.html
オフィスアワー
毎週火曜、木曜の 12：30-13：30
ただし 不在の場合があるため、用のある場合、まず asano@ace.tut.ac.jp まで連絡することが望ましい。
tuesday and thursday from12:30-13:30
It would be better to send the e-mail firstly: asano@ace.tut.ac.jp.
学習・教育到達目標との対応【建築コース】
特に関連のある項目(D3) 持続可能な都市計画や都市デザインに関する専門的知識およびこれらの環境保全や景観保全等への応用能力【社会基盤コース】
関連のある項目(D3) 社会基盤工学の専門知識に加えて，建築分野の専門知識や人文・社会科学の知識を修得し， 創造性を発揮して課題を探
求，組み立て，解決することのできるデザイン力を有する創造的技術者としての 素養を身につける（Ｄ）【建築コース】技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
建築分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D3)持続可能な都市計画や都市デザインに関する専門的知識及びこれらの環境保全や景観保全等への応用能力を身につけている。
特に関連がある項目(Ｄ）【社会基盤コース】技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
社会基盤分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D3)社会基盤工学の専門知識に加えて，建築分野の専門知識や人文・社会科学の知識を修得し，創造性を発揮して課題を探
求，組み立て，解決することのできるデザイン力を有する創造的技術者としての素養を身につけている。
関連がある項目
architecture course
most related purpose:
d-3:Technical knowledge on sustainable urban planning and urban design and ability to apply the knowledge to preservation ofenvironment and landscapecivil engineering course
related purpose:
d-3:Acquiring grounding as a creative engineer with design ability that makes it possible to research, assemble and solve
problems by learning expertise on architecture, knowledge on liberal arts and social science in addition to expertise on civilengineering,(D) (Architecture and Building Science Course) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills fortechnological sciences(D3) Have specialized knowledge about sustainable urban planning and urban design; and the ability to apply such knowledge toenvironmental conservation, landscape conservation, etc.
Particularly-relevant item(D) (Civil and Environmental Engineering Course) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills fortechnological sciences(D3) Acquire specialized knowledge about architecture and knowledge about humanities and social science along withspecialized knowledge about infrastructure engineering; and have the grounding as creative engineers with design skills
tosearch for, organize and solve problems in a creative way
Relevant item
キーワード
地区計画 都市デザイン
district planning, urban design

(B15621120)世界建築史[History of World Architecture]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

世界建築史[History of World Architecture]
B15621120
区分
前期
曜日時限
工学部
建築・都市システム学課程
柳澤 宏江 YANAGISAWA Hiroe

建築・都市専門Ⅱ
月 3〜3

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
2
4～
B4

ARC_BAC33222

授業の目標
本科目では、古代から近代に至る西欧建築を中心とした世界の建築史について、歴史的、文化的、技術的背景を踏まえながら理解できるようにすることを目標とする。
Objective of this subject is learning about History of world architecture, mainly Europe and America from pre-history to postmodern.
授業の内容（オンデマンド／on-demand）第１回 エジプト建築、オリエント建築、ギリシャ建築（対面／face to face）第２回 ローマ建築、初期キリスト教建築（オンデマンド／on-demand）第３回 ビザンティン建築、イスラム建築（対面／face to face）第４回 ロマネスク建築（オンデマンド／on-demand）第５回 ゴシック建築（対面／face to face）第６回 中世の世俗建築、ルネサンス建築（オンデマンド／on-demand）第７回 バロック建築（対面／face to face）第８回 リヴァイヴァル建築（オンデマンド／on-demand）第９回 新材料を用いた構築物、都市問題・住宅問題（対面／face to face）第 10 回 アーツ･アンド･クラフツ運動、アール・ヌーヴォ（オンデマンド／on-demand）第 11 回 アメリカ建築の近代化、セセッション（対面／face to face）第 12 回 鉄筋コンクリート造建築の登場、ドイツ工作連盟（オンデマンド／on-demand）第 13 回 近代建築運動、モダニズム建築の完成と流布（対面／face to face）第 14 回 アール・デコとスカイスクレイパー（オンデマンド／on-demand）第 15 回 第二次世界大戦後の建築とポスト･モダニズム、レポート提出「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
on-demand(You can take the class whenever you want.)1. Orientation, Egypt, Orient and Greece architecture
face to face 2. Roman architecture
on-demand(You can take the class whenever you want.)3. Byzantine and Islamic architecture
face to face 4. Romanesque architecture
on-demand(You can take the class whenever you want.)5. Gothic Architecture
face to face 6. Renaissance Architecture
on-demand(You can take the class whenever you want.)7. Baroque Architecture
face to face 8. Historicism and Science in Architecture
on-demand(You can take the class whenever you want.)9. Industrial Revolution and housing, cities and architecture
face to face 10. Arts and Crafts and Art Nouveau
on-demand(You can take the class whenever you want.)11. Modernization in USA and Session
face to face 12. Building style for Reinforced concrete
on-demand(You can take the class whenever you want.)13. Development of modern architecture
face to face 14. Art Deco and skyscraper
on-demand(You can take the class whenever you want.)15. Post War Architects, report

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
(If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.)
予習・復習内容
世界史や歴史的建造物に関心を持っておくこと。講義毎に小レポートを課すので、予習復習の際には教科書と関連する書籍を参照しておくこと。予習：講義前に教科書を読んでおくことが望ましい(20 分)。
復習：講義後にレポートによって内容を整理する（30 分）。

Check the outline of world history.Please refer to the textbook and the related books when writing the short report for eachlecture.To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbook.(30minutes).
And Check the outline of Japanese history.
To review the lecture by the report for 30minutes.
関連科目
日本建築史
History of Japanese Architecture
建築と都市の歴史 : カラー版
978教科書 1
書名ISBN4753014514
光 井 渉 , 太 記 祐 一 出版社
井上書院
2013
著者名
出版年
著
教科書に関する補足事項
講義毎にレジュメを配布する。ファイルして講義毎に持参すること。
近代建築史図集
978参考書 1
書名ISBN4395000227
日本 建築 学会／ 出版社
彰国社
1989
著者名
出版年
編,
History of Architecture
978参考書 2
書名ISBN0750602624
Sir
Banister 出版社
Architectural
1991
著者名
出版年
FletcherPress
西洋建築史図集
978参考書 3
書名ISBN4395000210
日本建築学会 編,
彰国社
1983
著者名
出版社
出版年
フレッチャー図説世界建築の歴史大事典 : 建築・美術・ ISBN
978-4-89013参考書 4
書名
デザインの変遷
681-0[フレッチャー原著] ; 出版社
西村書店
2012
著者名
出版年
ダン・クリュックシャ
ンク編 ; 片木篤 [ほか] 訳
図説西洋建築の歴史 : 美と空間の系譜
978-4-309参考書 5
書名ISBN76069-8
佐藤達生著
河出書房新社
2005
著者名
出版社
出版年
近代建築の黎明 1851-1919
4-87140-652-0
参考書 6
書名
ISBN
二 川 幸 夫 企 画 ・ 撮 出版社
エーディーエー・エ 出版年
1998
著者名
影 ; ケネス・フランプ
ディタ・トーキョー
トン文 ; 香山壽夫翻訳
近代建築の開花 1920-1945
4-87140-653-9
参考書 7
書名
ISBN
二 川 幸 夫 企 画 ・ 撮 出版社
エーディーエー・エ 出版年
1998
著者名
影 ; ケネス・フランプ
ディタ・トーキョー
トン文 ; 三宅理一,
青木淳翻訳
近代建築史
4-8122-9802-4
参考書 8
書名
ISBN
石 田 潤 一 郎 , 中 川 出版社
昭和堂
1998
著者名
出版年
理編
参考書に関する補足事項
教科書は概説本であるから、基礎的な知識のある学生が理解を深めるには参考書に目を通すとよい。参考書のうち西洋建築史については、『図説西洋建築の歴史 : 美と空間の系譜』、西洋近代建築史については、『近代建築史』が基本的なものであるか
ら、通読を勧める。
The best references is Sir Banister Fletcher,『History of Architecture』 for International Students.
達成目標
世界の建築に関する様式的特徴について、その変遷を生活や文化、環境的背景と共に理解し、評価できるようにする。
To master development of World architectural styles.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
授業内レポート 4 回（10 点満点×4 回、60％） レポート１回（100 点満点、40％） 左記の割合で、総合的に評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を○％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を○％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を○％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上

1. Short Report 10*4 60%
2. Report 40%
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細レポート課題は、講義内において出題する。
その他
柳澤 宏江
元博物館明治村建築担当
Email: yanagi205@gmail.com
受講科目名と学籍番号、課程学年、氏名を記載し、用件をメールにて伝えて下さい。
Hiroe yanagisawa
Email: yanagi205@gmail.com
Write message with your student number, grade and name.
ウェルカムページ
オフィスアワー
上記の連絡先にご連絡ください。
Contact me by e-mail address.
学習・教育到達目標との対応【建築コース】
特に関連のある項目(D2) 建築史や建築論に関する包括的な専門的知識およびこれらの建築修復等への応用能力【社会基盤コース】
関連のある項目(D3) 社会基盤工学の専門知識に加えて，建築分野の専門知識や人文・社会科学の知識を修得し， 創造性を発揮して課題を探
求，組み立て，解決することのできるデザイン力を有する創造的技術者としての 素養を身につける(D2)建築史や建築論に関する包括的な専門的知識及びこれらの建築修復等への応用能力を身につけている。
特に関連がある項目(D3)持続可能な都市計画や都市デザインに関する専門的知識及びこれらの環境保全や景観保全等への応用能力を身につけている。
関連がある項目(D3)社会基盤工学の専門知識に加えて，建築分野の専門知識や人文・社会科学の知識を修得し，創造性を発揮して課題を探
求，組み立て，解決することのできるデザイン力を有する創造的技術者としての素養を身につけている。
関連がある項目(D2) Have comprehensive expertise concerning architectural history and architectural theory; and the ability to apply suchknowledge to architectural restoration, etc.
Particularly-relevant item
(D3) Have specialized knowledge about sustainable urban planning and urban design; and the ability to apply such knowledge toenvironmental conservation, landscape conservation, etc.
Relevant item
(D3) Acquire specialized knowledge about architecture and knowledge about humanities and social science along withspecialized knowledge about infrastructure engineering; and have the grounding as creative engineers with design skills
tosearch for, organize and solve problems in a creative way
Relevant item
キーワード
世界建築史、実務経験
History of World Architecture,work experience(B15621140)建築設計演習基礎[CoreDesign Workshop]
科目名[英文名]
時間割番号

建築設計演習基礎[CoreDesign Workshop]
B15621140
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
曜日時限
工学部
建築・都市システム学課程
松島 史朗, 水谷 晃啓 MATSUSHIMA Shiro, MIZUTANI Akihiro

建築・都市専門
Ⅱ
木 2〜2

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

ARC_BAC33122

授業の目標
本授業は、3 年次編入生の内、建築系以外の学科から編入してきた学生を対象にしている。
建築設計の初心者が、基本的な製図の描き方を理解し、トレースを通して図面の描き方を体得することを目標にする。著名建築を題材として、平面図や断面図に加えて透視図の基本を学んだ後、着彩ソフトを使用してプレゼンテーション資料として仕上げるとともに、建築計画的な空間の捉え方の素養を身につけ、基礎的な建築設計のセンスを養うことを図る。
Targeted students of this class are students who have never received an architectural education among admission into third
grade.
The Objects of this class are made beginners of Architectural design understand basic drawing skills, and get Drawing skills
through the trace.
You learn the basics of perspective view in addition to the plan view and sectional view, as a theme of famous architecture.
Then, you finish the drawings as presentation materials using the painting software, and you cultivate a sense of basicarchitectural design through getting the sophistication of the architectural planning.
授業の内容
第 1 週：設計基礎①：オリエンテーション、建築事例紹介
第 2 週：製図基礎①：課題説明、製図（線の練習、レタリングの練習）
第 3 週：製図基礎②：建築設計の手順についての講義用具販売
第 4 週：製図基礎③：製図（図面のレイアウト、配置図兼１階平面図）
第 5 週：製図基礎④：製図（平面図）
第 6 週：製図基礎⑤：製図（立面図）
第 7 週：製図基礎⑥：製図（断面図）
第 8 週：製図基礎⑦：製図（透視図）
第 9 週：製図基礎⑧：着彩仕上げ
第 10 週：基礎課題①：ピンナップレビュー①
第 11 週：基礎課題②：デスククリット（エスキス）①
第 12 週：基礎課題③：デスククリット（エスキス）②
第 13 週：基礎課題④：ピンナップレビュー②
第 14 週：基礎課題⑤：提出・講評
1st week: Basic Design ①: Orientation, Introduction of Architecture
2nd week: Basic Drafting ①: Assign a theme, Drafting (practice of draw line, practice of lettering)
3rd week: Basic Drafting ②: Lecture of procedures for building design, Drafting tools sale
4th week: Basic Drafting ③: Drawing (layout of drawing, site plan view and each floor plan view)
5th week: Basic Drafting ④: Drawing (plan view)
6th week: Basic Drafting ⑤: Drafting (elevation view)
7th week: Basic Drafting ⑥: Drafting (sectional view)
8th week: Basic Drafting ⑦: Drawing (perspective view)
9th week: Basic Drafting ⑧: Painting Finish
10th week: Basic Problem ①: Pin-Up Review ①
11th week: Basic Problem ②: Desk Crits (Esquisse) ①
12th week: Basic Problem ③: Desk Crits (Esquisse) ②
13th week: Basic Problem ④: Pin-Up Review ②
14th week: Basic Problem ⑤ Submission and Critics
予習・復習内容
毎週、製図の課題が課されますので、翌週の授業までに描いてきて下さい。
図面の描き方については各回の講義で説明しますが、教科書にも書かれていますので、各自勉強して下さい。
The challenge of drafting will be given every week, so please complete it and submit until next week of class.
It will be explained in each class about how to draw the drawings, but it is described in textbooks, so please study by your own.

関連科目
建築設計演習Ⅰ〜 Ⅵ
Workshop 1, Workshop 2, Workshop 3, Workshop 4
教科書に関する補足事項
参考書 1

書名

コンパクト建築設計資料集成
日本建築学会
出版社
建築製図の基本と描き方

丸善

出版年
ISBN

2005

参考書 2

著者名
書名

フランシス D.K チン

彰国社

出版年

1993

著者名
参考書に関する補足事項

出版社

ISBN

達成目標
１）建築図面の製図法の基礎を学ぶ
２）図面の描き方を体得する
３）建築計画的な空間の捉え方を学ぶ
４）基礎的な建築設計のセンスを養う
５）プレゼンテーション能力を養う
1) Learn the basics of drawing method of Architectural drawings
2) Learn how to draw drawings
3) Learn the perceptions of Architectural planning spatial
4) Cultivate a basic sense of Architectural design5) Get the presentation skills
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準提出された図面および講評会での発表を総合的に評価する。
３つの課題のうち、１つでも提出していない場合は不合格とする。
第１課題については製図のルールに従って正しく描けているか、線が綺麗に描けているかにより採点。
第２課題については、住宅としての機能性、提案のオリジナリティ、最終発表のプレゼンテーションを総合的に加味して採点。
評価点が 80 点以上が評価 A,70 点以上 80 点未満が評価 B,60 点以上 50 点未満が評価 C とする。
We evaluate comprehensively from the submitted drawings and the presentation in critique.
[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
A: Obtained total points, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細その他
・松島教授 教員室 D-707、電話番号 44-6835、Ｅメール：shirom@ace.tut.ac.jp
・Matsushima Room: D-707, Phone: 44-6835, e-mail: shirom@ace.tut.ac.jp
ウェルカムページ
オフィスアワー
松島：毎週火曜日 12:30〜14:30、もしくは e-mail によるアポイントで適宜実施
水谷：e-mail によるアポイントで適宜実施
Matsushima: Tuesday 12:30 - 14:30 or Make a appointment by e-mail.
Mizutani: Make a appointment by e-mail.
学習・教育到達目標との対応

（Ｄ）【建築コース】技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
建築分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
特に関連がある項目(D1)適切な空間把握能力を備え，美観的技術的要請に適切に対応できる建築計画及び建築設計・デザ インに関する専門的知
識とその応用能力を身につけている。
関連がある項目（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
(Ｄ）【社会基盤コース】技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
社会基盤分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
関連がある項目(D3)社会基盤工学の専門知識に加えて，建築分野の専門知識や人文・社会科学の知識を修得し，創造性を発揮して課題を探
求，組み立て，解決することのできるデザイン力を有する創造的技術者としての素養を身につけている。

(D) (Architecture and Building Science Course) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills fortechnological sciences
Particularly-relevant item
(D1) Have appropriate spatial awareness skills; and specialized knowledge about architectural planning, architectural design andother facets of design which can properly meet aesthetic and technical demands; and the skills to apply them
Relevant item(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(D) (Civil and Environmental Engineering Course) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills fortechnological sciences
Relevant item
(D3) Acquire specialized knowledge about architecture and knowledge about humanities and social science along withspecialized knowledge about infrastructure engineering; and have the grounding as creative engineers with design skills
tosearch for, organize and solve problems in a creative way
キーワード
平面図、立面図、断面図、配置図、透視図、実務経験
Plan view, elevation, sectional view, site plan view, perspective view, design practice(B15621150)建築設計演習Ⅴ[Design Workshop 5]
科目名[英文名]
時間割番号

建築設計演習Ⅴ[Design Workshop 5]
B15621150

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期
曜日時限
工学部
建築・都市システム学課程
浅野 純一郎, 小野 悠 ASANO Junichiro, ONO Haruka

区分

建築・都市専門
Ⅱ
水 3〜4

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

ARC_BAC33122

授業の目標
公共建築の設計を通し、建築用途に求められる諸要件を満たすデザインスキルやプロセスを学ぶ。また、公共性や周辺環境との関係を考慮することの重要性を考え、チームで設計することを学ぶ。
Objectives of this class is to learn design skill and process through public architecture design, satisfying necessary conditionsof these building usage. Additionally it is also important to design in team, considering the meaning of public and relation withsurrounding environment.
授業の内容
建築設計業務に携わった経験を持つ教員が、各課題の建築の基本設計に関わる基礎的知識について講義する。
「図書館建築」変更の場合有り
全 8 回のうち、前半は設計を進める上での方針・全体計画について、後半は、具体的な設計内容について担当教員とディスカッション形式で行う。
第1回
第2回
第3回
第4回
第5回
第6回
第7回
第8回

ガイダンス、図書館建築についてレクチャー（対面）エスキス 1 教育・空間コンセプトについて（対面）エスキス 2 教育・空間コンセプトについて（対面）エスキス 3 設計内容について（対面）エスキス 4 設計内容について（対面）エスキス 5 設計内容について（対面）エスキス 6 設計内容について（対面）
最終講評（対面）

大規模ショッピングモール 変更の場合あり
1) ガイダンス （対面）2) 全体計画・全体構想及び現地調査の発表 （対面）3) 全体計画エスキス（敷地分析） (対面)4) 全体計画エスキス（ブロックプラン） （対面）5) 個別施設エスキス（平面計画） （対面）6) 個別施設エスキス（立面・断面計画） （対面）7) 個別施設エスキス（内観・空間デザイン）（対面）
8) 講評会
本演習は原則対面で行う。ただし、COVID-19 感染症の状況に応じ、臨機応変に同時双方向対応に切り替える場合がある。
尚、本スケジュールは変更される場合がある。
In this class lecturors with the practical buisiness experience on architecural design teach the fundamental knowledge on thebasic desidn method of each archtectual topic.
contents are divided into two sections.
[A public library ] ：it might be changed
1st week: guidance about elementary school (face to face)
2nd week: sketch check1---housing planning (face to face)
3rh week: sketch check2---plan (face to face)
4th week: sketch check3---plan, elevation, section (face to face)
5th week: sketch check4---plan, elevation, section (face to face)
6th week: sketch check5---plan, elevation, section (face to face)
7th week: sketch check5---modeling (face to face)
8th week: oral presentation (face to face)[redevelopment project of large scale shopping mall] it could be changed.

9th week: guidance about redevelopment project (face to face)
10th week: sketch check1---total planning (face to face)
11th week: sketch check2---plan (face to face)
12th week: sketch check3---plan, elevation, section (face to face)
13th week: sketch check4---plan, elevation, section (face to face)
14th week: sketch check5---plan, elevation, section (face to face)
15th week: sketch check5---modeling, perspective (face to face)
16th week: oral presentation (face to face)This design studio will be conducted by 'face to face' generally. However it would be changed by 'remote simultaneousinteractive' flexibly according to COVID-19 affection level.
these contents might be changed
予習・復習内容
毎回の授業内容を復習するとともに，次週の内容についてもテキストや配布資料を参考に予習を行うこと．
it is desirable to review and to prepare each class lecture with reference books.
関連科目
建築設計演習 I、建築設計演習 II
建築設計演習Ⅲ、建築設計演習Ⅳ
architectural design workshopⅠ〜Ⅳ
教科書に関する補足事項
適宜プリントを配布する。
necessary handouts will be delivered in the classkenchiku sekkei shiryo syuusei [sougo hen]
参考書 1
書名
ISBN
出版年

書名

architectural institute 出版社
maruzenof Japan
建築設計資料集成「総合編」「拡張編」各巻

著者名

日本建築学会

出版年

書名

kenchiku sekkei shiryo syuusei [kakucyo hen]

ISBN

著者名

AIJ

出版年

著者名
参考書 2
参考書 3

出版社
出版社

丸善
maruzenISBN

参考書に関する補足事項
達成目標
・１年次からの学生は、２年次までの単独施設の計画から複合施設の計画手法を修得する。
・３年次編入学生の建築系の学生は各高専で修得した方法等を発展させる。
・上記１，３年次からの学生とも「テーマ・形重視の計画手法」の計画手法の修得を行う。
1. to be able to understand architectural planning and methodology of single public facility and multi public complex forstudents from 1st grade.
2. to be able to understand architectural planning and methodology of single public facility and multi public complex with higher
skills for students from 3rd grade.
3. to be able to design with consistent motive from concept, total story to building form and room layouts.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準「成績の評価」
第一部と第二部の 2 つの課題設計の成果物及び講評会での発表を加味して評価を行う。二つの課題設計の評価の重みは同等であり、それぞれ 60％以上を最低条件とする。
JABEE 両コースとも点数が 90 点以上を評価 S,80 点以上 90 点未満を評価 A,70 点以上を 80 点未満を評価 B,60 点以上 70 点
未満を評価 C とする。
JABEE に関して
（建築コース）
第一部と第二部の 2 つの課題設計の成果物により、D1 と D3 を評価する。
第一部と第二部の 2 つの課題設計の講評会における発表・プレゼンテーションによって、E を評価する。
（社会基盤コース）
2 つの課題の成果物により、D3 を評価する。
Evaluation is based primarily on two workshop outcomes (100 points) with the same distribution.
S: Total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).

note for JABEE[architecture course]D1, E are evaluated with two workshop outcomes.
[civil engineering]D3 is evaluated with two workshop outcomes.
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細その他
・浅野教授

教員室Ｄ－７０８，電話番号４４－６８３６、E メール：asano@ace.tut.ac.jp。

教員室： D-704（小野）
電話番号： 44-6832（小野）E メール： ono.haruka.ac@tut.jp(小野)(D-708・6836・asano@ace.tut.ac.jp).
(D-704・6832・ono.haruka.ac@tut.jp)
ウェルカムページ
http://urbandesign.web.fc2.com/MOTHER-hp/STU-hp/index.html
オフィスアワー・浅野教授、火曜の１２：３０〜１３：３０
ただし 不在の場合があるため、用のある場合、まず asano@ace.tut.ac.jp まで連絡することが望ましい。
小野：毎週月曜の 12：00-13：00。ただし不在の場合があるので、要件がある時は ono.haruka.ac@tut.jp までメイルをおくるように。
tuesday and thursday from 12:30-13:30
It would be better to send the e-mail firstly: asano@ace.tut.ac.jp.

Prof. Ono: Monday from 12:00-13:00. It would be better to send the e-mail firstly. ono.haruka.ac@tut.jp
学習・教育到達目標との対応【建築コース】
特に関連のある項目(D1) 適切な空間把握能力を備え、美観的技術的要請に適切に対応できる建築計画および建築設計・デザインに関する専門的知識とその応用能力
関連のある項目(D8) 建築分野に関する実務上の問題を理解し、社会が要求する制約条件の下で、チームの中で調整・協働し、計画修正を含めて適切に対応できるマネジメント能力
関連のある項目(E) 国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力【社会基盤コース】
関連のある項目(D3) 社会基盤工学の専門知識に加えて，建築分野の専門知識や人文・社会科学の知識を修得し， 創造性を発揮して課題を探
求，組み立て，解決することのできるデザイン力を有する創造的技術者としての 素養を身につける（Ｄ）【建築コース】技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
建築分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)適切な空間把握能力を備え，美観的技術的要請に適切に対応できる建築計画及び建築設計・デザ インに関する専門的知
識とその応用能力を身につけている。
特に関連がある項目(D8)建築分野に関する実務上の問題を理解し，社会が要求する制約条件の下で，チームの中で調整・協働し，計画修正を含めて適切に対応できるマネジメント能力を身につけている。
特に関連がある項目（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

関連がある項目(D3)社会基盤工学の専門知識に加えて，建築分野の専門知識や人文・社会科学の知識を修得し，創造性を発揮して課題を探
求，組み立て，解決することのできるデザイン力を有する創造的技術者としての素養を身につけている。
関連がある項目
architecture course:
most related:
d-1:Technical knowledge and applicable ability on architectural planning and design, with appropriate ability to understand thescale sense and to solve the aesthetic and technical requirement
d-8:Management ability that makes it possible to understand and solute practical problems appropriately and flexibly withplanning modification through cooperation and collaboration in a team under restricted conditions by social needs
related:
e:The ability to participate actively at home and abroad through the use of strong self-expression and communication skills
Utilizing technical writing, reporting or announcements issued through informative media sources, the ability to effectively
disseminate one’s research results and ideas at home and abroad
civil engineering course:
related purpose:
d-3:Acquiring grounding as a creative engineer with design ability that makes it possible to research, assemble and solve
problems by learning expertise on architecture, knowledge on liberal arts and social science in addition to expertise on civilengineering,(D) (Architecture and Building Science Course) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills fortechnological sciences(D1) Have appropriate spatial awareness skills; and specialized knowledge about architectural planning, architectural design andother facets of design which can properly meet aesthetic and technical demands; and the skills to apply themParticularly-relevant item
(D8) Understand practical problems in the field of architecture; and have management skills to coordinate and collaborate in ateam under the constraints demanded by society and to properly respond to problems, for instance throughmodifying plans
Particularly-relevant item(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
Relevant item
(D3) Acquire specialized knowledge about architecture and knowledge about humanities and social science along withspecialized knowledge about infrastructure engineering; and have the grounding as creative engineers with design skills
tosearch for, organize and solve problems in a creative way
Relevant item
キーワード
建築設計、建築計画，実務経験
architectural design, architectural planning(B15621160)建築設計演習Ⅵ[Design Workshop 6]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング建築設計演習Ⅵ[Design Workshop 6]
B15621160
建築・都市専門 選択必須
選必修
区分
Ⅱ
前期
火 4〜5
2
曜日時限
単位数
工学部
4～
対象年次
建築・都市システム学課程
B4
開講年次
松島 史朗, 浅野 純一郎, 水谷 晃啓, 小野 悠 MATSUSHIMA Shiro, ASANO Junichiro,
MIZUTANI Akihiro, ONO Haruka
ARC_BAC33122

授業の目標
地域課題解決のための総合的な提案を，現地踏査等による情報収集，課題整理等を踏まえて討議し，その成果を図面や模型等を用いて表現し発表する．これにより，建築設計に関わる総合的な専門的技術を用いて課題を探求し，創造性，記述・表現力，発表力，コミュニケーション力を発揮して，その課題を解決・表現する能力を修得する。
In this final design studio, students are expected to experience architectural design process in empirical settings. In order toachieve this goal, capabilities of collecting necessary hands on data by site visit and/or other means such as interviews withlocal people and analyzing and developing them in various forms such as orthogonal drawings and models to recommend
holistic solutions to specific local problems are to be enhanced. It s also expected to acquire knowledge of technical terms sothat he/she cab communicate properly, which would be beneficial for them to develop their own abilities of creativity,
representation, presentation, and anything related to design business.
授業の内容
本演習は，学部での建築設計演習の総括として基本的に研究室単位で行う。指導教員から与えられたテーマについて原則グループを編成して行う。
授業実施形態（対面・オンデマンド・同時双方向）については,初回授業時に各指導教員から案内があります。
第 １週 課題説明
第 ２週 現地踏査等による資料収集・整理
第 ３週 現地踏査等による資料収集・整理
第 ４週 現地踏査等による資料収集・整理
第 ５週 地域課題整理結果の報告（ピンナップ）
第 ６週 提案コンセプト検討（デスククリット）
第 ７週 提案コンセプト検討（デスククリット）
第 ８週 提案コンセプト検討（デスククリット）
第 ９週 中間報告会１（ピンナップ）
第１０週 提案の具体化（デスククリット）
第１１週 提案の具体化（デスククリット）
第１２週 中間報告会２（ピンナップ）
第１３週 提案資料作成
第１４週 全体で成果発表会
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
テーマは課題説明時までに決定する。
Team is to be formed on architectural lab. base to which students in other disciplines may join. Instruction is given by lab
instructors who decides studio topics.
week 1 course description
week 2 research: data collection by site visit, field survey, and so forthweek 3 ditto
week 4 ditto
week 5 presentation by students on the research, pin-up review
week 6 programming, schematic design, desk critweek 7 ditto
week 8 ditto
week 9 interim review 1, pin-up
week 10 design development, desk critweek 11 ditto
week 12 interim review 2, pin-up

week 13 presentation documents
week 14 final review
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Coronavirus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, it will be informed via Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
タイミング的に都合がよく、外部専門家の審査という形で評価を受けることができる建築学会コンペを題材とする場合もある。
予習：各指導教員の指定に従い関連事項について調べておくこと（20 分）
復習：各指導教員の指定に従い関連する作業を行うこと（90 分）
The competition held by Architectural Institute of Japan may be the subject of this studio. Time wise it best suits studiotimeline and there may be opportunities of being reviewed by juries who are in many cases prominent architects and designers,
whom we have less opportunities to be evaluated.
Preparation: Research on related topics as assigned by each supervisor (20 minutes)
Review: Perform related work as assigned by each supervisor (90 minutes)
関連科目
建築計画，建築設計論、建築史、都市計画および設計演習，測量学等
Architectural design, Theory in architectural design, History of architecture, Planning, Urban design studio, Survey
教科書に関する補足事項
教科書：なし課題毎に，必要な資料等を配付する。
Textbook: NA
Reference and other materials: Handout or uploaded when necessary
参考書に関する補足事項
達成目標
１）課題に関わる実際上の諸問題を探求し，情報を収集し，収集した資料の整理を行い，課題整理ができる。
２）与えられた課題を空間プログラムとしてまとめる能力とグループワークを通してグループの提案としてまとめいく協働の技術を身に付ける。
３）グループワークによる提案をまとめ，図面や模型といった設計情報の伝達手段を用いて表現できる。
４）口頭でプレゼンテーションを行い、聞く人に理解を得る能力を身に付ける。
Goals of studio: the following aspects are to be evaluated according to his/her level of achievement
1 To identify the real problems, collect necessary information, and reconstitute problem set by classification and analysis of
the data collected
2 to develop the data to design requirements and then transfer into the artifacts by collaboration among team members making
the most of individual talent and producing symbiotic effect.
3 to understand the pros and cons of individual ideas and develop them into the final solution
4 to be able to convey their design intent by oral presentation with the aide of updated communication tools
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価は、中間報告会・成果発表会における発表内容とプレゼンテーションに対する指導教員による評価シートに基づいて行う。
学習・教育目標の諸項目に関連して以下のような配点で評価を行う。Ｄ１専門性：３０点，Ｄ２高度専門性：１０点，Ｄ３課題解決力など：２０点，Ｄ４社会性など：２０点，Ｅ表現力など：２０点。
評価点が 90 点以上が評価 S,80 点以上が A,70 点以上 79 点未満が評価 B,60 点以上 69 点未満が評価 C とする。
Grading is to be made as follows;interim reviews 1 and 2 and final review: presentation skills and the contents of recommendation are to be marked by thefollowing norms,
D1 expertise: 30pt
D2 advanced level expertise: 10pt
D3 ability to draw solutions: 20pt
D4 socialization: 20pt E
representation skills/artistic: 20pt
Grades 90 and above S
89-80 A
79-70 B 69-60 C
59- D
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細その他

ウェルカムページ
オフィスアワー
各教員に問い合わせのこと
TBA
Appoint by email is prefferd
学習・教育到達目標との対応【建築コース】
特に関連のある項目(D1)適切な空間把握能力を備え、美観的技術的要請に適切に対応できる建築計画および建築設計・デザインに関する専門的知識とその応用能力(D7) 建築分野の専門的知識に加え、社会基盤工学や人文・社会科学の知識を修得し、実際の課題を適切に認識すると同時に、学生、教員相互の協働および討論を通し、制約的条件を特定し、最適解に向けて創造的に企画・立案ができるデザイン能力(D8) 建築分野に関する実務上の問題を理解し、社会が要求する制約条件の下で、チームの中で調整・協働し、計画修正を含めて適切に対応できるマネジメント能力
関連のある項目(E) 国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力【社会基盤コース】
関連のある項目(D3) 社会基盤工学の専門知識に加えて，建築分野の専門知識や人文・社会科学の知識を修得し， 創造性を発揮して課題を探求，組み立て，解決することのできるデザイン力を有する創造的技術者としての 素養を身につける

建築・都市システム学課程関連がある項目(D3)持続可能な都市計画や都市デザインに関する専門的知識及びこれらの環境保全や景観保全等への応用能力を身につけている。
関連がある項目(D3)社会基盤工学の専門知識に加えて，建築分野の専門知識や人文・社会科学の知識を修得し，創造性を発揮して課題を探
求，組み立て，解決することのできるデザイン力を有する創造的技術者としての素養を身につけている。

Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering
Relevant item
(D3) Have specialized knowledge about sustainable urban planning and urban design; and the ability to apply such knowledge toenvironmental conservation, landscape conservation, etc.
Relevant item
(D3) Acquire specialized knowledge about architecture and knowledge about humanities and social science along withspecialized knowledge about infrastructure engineering; and have the grounding as creative engineers with design skills
tosearch for, organize and solve problems in a creative way
キーワード
建築デザイン、建築論、デザインコンピュテーション、デジタルファブリケーション、3D プリンタ、レーザーカッター、異業種協働、マネジメントArchitectural design, Theory in architecture, Design computation, Digital fabrication, 3D printer, Laser cutter,Multi dicsiplinary
collaborration, Project managemnt

(B15622010)土木数理演習Ⅰ[Mathematical Training for Civil Engineering 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

土木数理演習Ⅰ[Mathematical Training for Civil Engineering 1]
B15622010
建築・都市専門 選択必須
選必修
区分
Ⅱ
後期
月 5〜5
1
曜日時限
単位数
工学部
3～
対象年次
建築・都市システム学課程
B3
開講年次
井上 隆信, 加藤 茂, 松田 達也 INOUE Takanobu, KATO Shigeru, MATSUDA Tatsuya
ARC_BAC31120

授業の目標
土木工学における数理学的な基礎的諸問題についての理解を深め，演習を通じて問題の解決能力を養う．
The objective of this course is to enhance the understanding on mathematical and basic problems in civil engineering, and tocultivate problem-solving ability by means of exercises.
授業の内容（授業形式）
・オンデマンド・・Google Classroom に講義資料を掲載する．
・対面・・講義室にて対面授業を行う．
・同時双方向・・オンライン上で授業を行う．
土木工学における土質力学，衛生工学および水理学の分野について下記のような項目に関して演習を行う．演習問題を課し授業時間内に解説する．
（対面）
第 1 週 衛生・環境工学の演習と解説（対面）
第 2 週 衛生・環境工学の演習と解説（対面）
第 3 週 数的解析の演習と解説（対面）
第 4 週 数的解析の演習と解説（対面）
第 5 週 小テスト
（以上，井上担当）（対面）
第 6 週 静水力学，ベルヌーイの定理，管路の演習（オンデマンド）第 7 週 静水力学，ベルヌーイの定理，管路の解説（対面）
第 8 週 開水路流れ，力と運動量保存則の演習（オンデマンド）第 9 週 開水路流れ，力と運動量保存則の解説（対面）
第 10 週 小テスト
（以上，加藤担当）（対面）第 11 週 土の物理的性質（オンデマンド）第 12 週 透水・圧密（対面）
第 13 週 せん断・斜面安定（オンデマンド）第 14 週 土圧・支持力（対面）
第 15 週 小テスト
（以上，松田担当）
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、Google Classroom や教務情報システムより通知する。
(Type of Class)- on-demand (You can take the class whenever you want.)- face to face (Regular face to face class)- remote simultaneous interactive (You can talk interactively with the lecture over the Internet at a set time.)(Instructor: T. Inoue)
face to face, 1st week, practice and explanation: Sanitary and environmental engineeringface to face, 2nd week, practice and explanation: Sanitary and environmental engineeringface to face, 3rd week, practice and explanation: Numerical inference
face to face, 4th week, practice and explanation: Numerical inference
face to face, 5th week, Mini-examination(Instructor: S. Kato)on-demand, 6th week, exercise: Hydrostatics, Bernoulli's theorem, Pipe flow
face to face, 7th week, explanation: Hydrostatics, Bernoulli's theorem, Pipe flow
on-demand, 8th week, exercise: Open channel flow, force and Law of conservation of momentum
face to face, 9th week, explanation: Open channel flow, force and Law of conservation of momentum
face to face, 10th week, Mini-examination(Instructor: T. Matsuda)
face to face, 11th week, Physical property of soils
on-demand, 12th week, Hydraulic of soils, Consolidation
face to face, 13th week, Shearing, slope stability
on-demand, 14th week, Earth pressure, bearing capacity
face to face, 15th week, Mini-examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
毎回の講義・演習内容を復習（90 分程度）するとともに，次週の内容についても上記の授業内容，事前配布資料等を参考に予習（90 分程度）を行うこと．
Students are required to review the lecture for around 90 minutes, and to prepare for the next lecture for around 90
minutes referring to the lecture contents and pre-distributed materials.
関連科目
土木工学（社会基盤工学）関連科目全般
特に，土木数理演習Ⅱ
All subject related to civil engineering
Especially, Mathematical Training for Civil Engineering 2
教科書に関する補足事項
特になし
適宜，資料を配布する．
No specific textbook is used.
The resume or related handouts are distributed.
参考書に関する補足事項
高専や本学 1，2 年次に使用した関連分野の教科書を有効に利用すること．
The textbooks and materials that had been used in related subjects of university and college of technology should be usedeffectively.
達成目標(1) 数的解析，土質力学，衛生・環境工学および水理学に関する問題の演習を通して，基礎的な知識を確認し，向上させる．
(2) 関連分野の基礎的な問題を解くことができる．
(3) 土木分野の国家・地方公務員試験に相当する程度の知識を身につける(1) Enhancing the fundamental knowledge on numerical inference, soil mechanics, sanitary/environmental engineering andhydraulics(2) Solving the basic problems in above subjects(3) Acquiring the knowledge equivalent to officials of the national government and/or the local governments
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準（評価方法）
小テスト(100％)．最終成績は 3 分野の小テストの平均点で評価する．
4 回以上欠席した場合（原則すべての講義に出席）は単位を認めない．
（評価基準）
上記達成目標の達成度について評価し，評価点（100 点満点）が 60 点以上を合格とする．
90 点以上を S，80 点以上 90 点未満を A，70 点以上 80 点未満を B，60 点以上 70 点未満を C とする．
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い，成績の評価法に変更が生じる場合がある．
Students are required to attend essentially all classes for evaluation.
More than four classes of absence are not allowed for evaluation.

Final evaluation is based on the average of three mini-examinations (100 points).

Grade, S: 90 or higher, A: 80 or higher to lower than 90, B: 70 or higher to lower than 80, C: 60 or higher to lower than 70.
Due to the change of the activity standard for counter-measure of COVID-19 at our university, the evaluation method ofgrades may change.
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細特になし
N/A
その他
井上： D-811，6852，inoue＠ace.tut.ac.jp
加藤： D-812，6853，s-kato＠ace.tut.ac.jp
松田： D-808，6849，matsuda.tatsuya.mp@tut.jp
T. Inoue: D-811, 6852, inoue＠ace.tut.ac.jp
S. Kato: D-812, 6853, s-kato＠ace.tut.ac.jp
T. Matsuda: D-808, 6849, matsuda.tatsuya.mp@tut.jp
ウェルカムページ
井上 http://www.wq.ace.tut.ac.jp/
加藤 http://www.umi.ace.tut.ac.jp/
松田 http://www.geomech.ace.tut.ac.jp/
T. Inoue: http://www.wq.ace.tut.ac.jp/
S. Kato: http://www.umi.ace.tut.ac.jp/
T. Matsuda: http://www.geomech.ace.tut.ac.jp/
オフィスアワー
井上： 水曜日 12:30-13:10 その他の時間でも随時対応する．ただし，メール（inoue＠ace.tut.ac.jp）もしくは授業時にアポを取る
こと．
加藤： 随時対応する．ただし，メール（s-kato@ace.tut.ac.jp）もしくは授業時にアポを取ること．
松田： 随時対応する．ただし，メール（matsuda.tatsuya.mp@tut.jp）もしくは授業時にアポを取ること．
T. Inoue: Wednesday, 12:30-13:10, or at any time (Make appointment by e-mail(inoue@ace.tut.ac.jp) or in class.)
S. Kato: At any time. (Make appointment by e-mail(s-kato@ace.tut.ac.jp) or in class.)
T. Matsuda: At any time. (Make appointment by e-mail(matsuda.tatsuya.mp@tut.jp) or in class.)
学習・教育到達目標との対応

建築・都市システム学課程関連がある項目（Ｃ）【建築コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。
関連がある項目（Ｃ）【社会基盤コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。
(Ｄ）【社会基盤コース】技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
社会基盤分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
特に関連がある項目(D1)社会基盤工学の学習に必要な数学力及び力学を主体とする物理学の基礎力を身につけている。

Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering
Relevant item(C) (Architecture and Building Science Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge
Relevant item(C) (Civil and Environmental Engineering Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology

Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge(D) (Civil and Environmental Engineering Course) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills fortechnological sciences
Particularly-relevant item
(D1) Have mathematical ability and basic physical skills, mainly mechanics, which are required to learn infrastructureengineering
キーワード
演習，土木工学基礎
Exercise, Fundamentals of Civil Engineering

(B15622020)土木数理演習Ⅱ[Mathematical Training for Civil Engineering 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

土木数理演習Ⅱ[Mathematical Training for Civil Engineering 2]
B15622020
建築・都市専門 選択必須
区分
Ⅱ
後期
水 1〜1
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
建築・都市システム学課程
開講年次
三浦 均也, 松尾 幸二郎 MIURA Kinya, MATSUO Kojiro
ARC_BAC31120

選必修
1
3～
B3

授業の目標
土木工学全般における技術と諸問題について理解を深め，総合的な学力を向上させることを目標としている．演習を通じて，土
木工学基礎科目の基礎力を養う．
The objectives of this class are to promote understanding of technologies and various issues in civil engineering field, and to
improve the comprehensive academic ability.
Students will develop fundamental skills of basic subjects in civil engineering.
授業の内容
土木工学における交通工学・土木計画学および構造力学・構造工学の分野について下記のような項目に関して演習を行う．用
意した設問を解答し，授業時間内に解説する．各週の講義内容は下記の通りである（日程は変更されることがあるので注意のこと）．
(担当教員 第 01 週から第 07 週: 三浦，第 09 週から第 16 週: 松尾)
第 01 週 (対面): ガイダンス / 構造力学① 梁とラーメン構造の荷重と反力
第 02 週 (対面): 構造力学② 梁とラーメン構造の断面力
第 03 週 (対面): 構造力学③ 不静定構造のたわみ挙動
第 04 週（対面): 中間試験Ⅰ
第 05 週 (対面): 構造力学④ 部材の断面特性
第 06 週 (対面): 構造力学⑤ トラス構造の部材力
第 07 週 (対面): 構造力学⑥ 梁とトラスの影響線
第 08 週 (対面): 中間試験Ⅱ
第 09 週 (対面): 工程管理 (PERT)
第 10 週 (対面): 線形計画法 (LP)
第 11 週 (対面): 交通計画，土木計画
第 12 週 (対面): 測量
第 13 週 (対面): 確率統計 (1)
第 14 週 (対面): 確率統計 (2)
第 15 週 (対面): 第 09～第 14 週までのレビュー，質疑応答
第 16 週 (対面): 期末試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い，授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合がある．
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom や教務情報システムより通知する．
Students work on mathematical exercise about structural mechanics, structural engineering, infrastructure planning, andtransportation engineering in civil engineering field.
Students try solving prepared problems and then the lecturer gives explanation of how to solve the problem.
The contents of each week is as follows (there is a case that the schedule is changed):(Lecturer Week 01-08: MIURA; Week 09-16: MATSUO)
Week 01 (face to face): introductory guidance / SM1: loads and reaction forces on beam and ramen structures
Week 02 (face to face): SM2: sectional force in beams and ramen structures
Week 03 (face to face): SM3: deflection of undetermined structures
Week 04 (face to face): mid-term examination 1
Week 05 (face to face): inertial moment of member sections
Week 06 (face to face): truss structures
Week 07 (face to face): influence values for beams and trusses
Week 08 (face to face): mid-term examination 2

Week 09 (face to face): program evaluation and review technique (PERT)
Week 10 (face to face): liner programming (LP)
Week 11 (face to face): surveying
Week 12 (face to face): transportation Planning, infrastructure planning
Week 13 (face to face): probability and statistics
Week 14 (face to face): probability and statistics
Week 15 (face to face): review fro week 09-14 and Q/A session
Week 16 (face to face): term examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for preventing the Spreadof Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
学習効果を上げるため，配布資料等の該当箇所を参考に，授業内容に関する予習・復習 (計 60 分程度) を行うことが望ましい．
For students' effective learning, students are encouraged to prepare for and review the lecture for around 60 minutes, byreferring to the class materials etc.
関連科目
土木数理演習Ⅰは，材料・土質工学と水理学・衛生工学をカバーしており，同時期に開講するこの科目も履修する必要がある．
土木工学全般に対する基礎的な知識を有していることを前提としている．
Students have to take the Mathematical Training for Civil Engineering 1 which is open in the same lecture term and covers
material engineering, geotechnical engineering, hydraulics, and sanitary engineering.
Students need to have basic knowledge of the whole fields of civil engineering.
教科書に関する補足事項
教科書: 特に無し．演習問題は授業中に配布する．
Textbook: Nothing special. Papers of exercises problems are distributed in the class.
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
- 構造力学の基本を確認し，問題を解くことができる．
- 交通工学・国土計画の基本を理解し，問題を解くことができる．
- 演習を通して土木工学の基礎知識を再確認および向上させ，土木分野の国家・地方公務員試験に相当する程度の知識を確かなものにするとことを目的としている．
- Acquiring the ability to understand and solve basic problems in structural engineering.
- Acquiring the ability to understand and solve basic problems in infrastructure planning and transportation engineering.
- Developing basic knowledge in civil engineering and acquiring the equivalent knowledge of national and regional government
worker examinations, through these exercises.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準[評価方法]
授業中に課すレポート，および 2 回の定期試験 (中間試験，期末試験) により総合的に評価する．
[評価基準]
原則的にすべての授業に出席し，授業中の課題をすべて提出したものに対して，下記のように成績を評価する。
S: 2 回の定期試験の平均点が (100 点満点) が 90 点以上
A: 2 回の定期試験の平均点が (100 点満点) が 80 点以上
B: 2 回の定期試験の平均点が (100 点満点) が 70 点以上
C: 2 回の定期試験の平均点が (100 点満点) が 60 点以上[Evaluation method]
All the reports assigned, and the results of two examinations are taken into account.
[Evaluation basis]
Students who attend all classes and submitted all the assignments will be evaluated as follows:
S: Obtained average points of the exams, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained average points of the exams, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained average points of the exam, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained average points of the exam, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他

特になし
N/A
ウェルカムページ- 建築・都市システム学系: http://www.ace.tut.ac.jp/- 松尾: http://www.tr.ace.tut.ac.jp/- MIURA: http://www.ace.tut.ac.jp/- MATSUO: http://www.tr.ace.tut.ac.jp/
オフィスアワー- 三浦: 毎週水曜日 9:00-12:30，13:00-16:00- 松尾: 随時対応可．ただし，事前連絡をすること．
- MIURA: 9:00-12:30，13:00-16:00 on every Wednesdays.
- MATSUO: At any time. Please contact Matsuo by e-mail in advance.
学習・教育到達目標との対応

建築・都市システム学課程関連がある項目（Ｃ）【建築コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。
関連がある項目（Ｃ）【社会基盤コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。
(Ｄ）【社会基盤コース】技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
社会基盤分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
特に関連がある項目(D1)社会基盤工学の学習に必要な数学力及び力学を主体とする物理学の基礎力を身につけている。

Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering
Relevant item(C) (Architecture and Building Science Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge
Relevant item(C) (Civil and Environmental Engineering Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge(D) (Civil and Environmental Engineering Course) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills fortechnological sciences
Particularly-relevant item
(D1) Have mathematical ability and basic physical skills, mainly mechanics, which are required to learn infrastructureengineering
キーワード
土木，社会基盤，構造，計画
civil engineering, structural mechanics, planning(B15622030)地盤力学[Geomechanics]
科目名[英文名]
時間割番号

地盤力学[Geomechanics]
B15622030
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
建築・都市システム学課程
開講年次
松田 達也, 三浦 均也 MATSUDA Tatsuya, MIURA Kinya
ARC_BAC32120

建築・都市専門
Ⅱ
月 5〜5

選択必須

選必修
1.5
3～
B3

授業の目標
土の分類，物理的性質，透水性，圧縮性，せん断強度など，地盤力学の基本的な事項について学習する。地盤や土構造物内の地下水浸透量や地盤中の応力，地盤の圧密沈下量，構造物に作用する土圧などの計算方法について，その概略と基本的な計算方法を学習する。社会基盤，建築の両分野において構造物を設計する上での重要な地盤や土構造物の安定性についても基本的な事項を学習する。
Learn basic subjects of geomechanics: consolidation of ground, earth pressure on structures, slope stability of ground, and load
bearing capacity of ground.
Learn basic and important items necessary for the design of structures in the field of civil engineering and architecture.
授業の内容
（対面）
第 １週 ガイダンス，地下水の浸透（１）（対面）
第 ２週 地下水の浸透（２）（遠隔・同時双方向） 第 ３週 地盤の沈下と圧密現象（対面）
第 ４週 せん断・連続体力学の基礎（１）（対面）
第 ５週 せん断・連続体力学の基礎（２）（対面）
第 ６週 せん断・連続体力学の基礎（３）・構成則（対面）
第 ７週 中間試験（対面）
第 ８週 杭の支持力（対面）
第 ９週 水平荷重を受ける杭（対面）
第１０週 土圧（１）（対面）
第１１週 土圧（２）（対面）
第１２週 斜面の安定（１）（対面）
第１３週 斜面の安定（２）（対面）
第１４週 期末試験(face to face)
1st week, Introductory guidance, Seepage flow of Ground Water (1)(face to face)
2nd week, Seepage flow of Ground Water (2)(remote simultaneous interactive) 3rd week, Settlement and Consolidation of Ground(face to face)
4th week, Shearing and Fundamental of Continuum Mechanics (1)(face to face)
5th week, Shearing and Fundamental of Continuum Mechanics (2)(face to face)
6th week, Shearing and Fundamental of Continuum Mechanics (3), Constitutive models(face to face)
7th week, Midterm examination.
(face to face)
8th week, Load bearing capacity of pile(face to face)
9th week, Load bearing capacity of pile for lateral load
(face to face)
10th week, Earth pressure (1)(face to face)
11th week, Earth pressure (2)(face to face)
12th week, Slope stability (1)(face to face)
13th week, Slope stability (2)(face to face)
14th week, term-end examination.
予習・復習内容
学習効果を上げるため，教科書等の該当箇所を参考し，授業内容に関する予習(90 分程度)を行い，授業内容に関する復習(90 分程度)を行うことが望ましい。
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbox etc.
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
数学，基礎地盤力学，地盤工学，構造力学，構造実験
mathematics, fundamental geomechanics, geotechnical engineering, structural mechanics, structural experiment
教科書に関する補足事項
特に無し．
講義資料は授業中に配布する．

N/A
The resume or related handouts are distributed as occasion demands.
参考書に関する補足事項
特になし．
N/A
達成目標
土および地盤の物理的・力学的性質とせん断強度特性を理解し，下記の項目について，簡単な問題を解く能力を身に着けることを目標とする。
・ 土の透水性・ 土の圧縮性と地盤の圧密現象
・ 土のせん断強度
・ 杭基礎
・ 構造物に作用する土圧・ 斜面安定・ 支持力
Understand Seepage, consolidation settlement of ground, pile foundation, earth pressure, slope stability, and load bearing
capacity of ground.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準＜評価方法・評価基準＞
試験（90％），レポート（10％）を総合的に評価する．
原則的にすべての講義に出席したものにつき，下記のように成績を評価する．
S：評価点（100 点満点）が 90 点以上
A：評価点（100 点満点）が 80 点以上
B：評価点（100 点満点）が 70 点以上
C：評価点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準が適用されます。
[Evaluation method and basis]
Evaluation is based on total points (out of 100 points) of examinations (90%) and reports (10%).
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Obtained total points of evaluation, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of evaluation, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of evaluation, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of evaluation, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細＜評価方法・評価基準＞
試験（90％），レポート（10％）を総合的に評価する．
原則的にすべての講義に出席したものにつき，下記のように成績を評価する．
S：評価点（100 点満点）が 90 点以上
A：評価点（100 点満点）が 80 点以上
B：評価点（100 点満点）が 70 点以上
C：評価点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準が適用されます。
[Evaluation method and basis]
Evaluation is based on total points (out of 100 points) of examinations (90%) and reports (10%).
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Obtained total points of evaluation, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of evaluation, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of evaluation, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of evaluation, 60 or higher (out of 100 points).
その他
教員室：D3-203（三浦），D-808（松田）
電話番号：0532-44-6844（三浦），0532-44-6849（松田）

E メール：k-miura@ace.tut.ac.jp（三浦）,matsuda.tatsuya.mp@tut.jp（松田）
Room Number：D-803（Miura），D-808（Matsuda）
Tel.：0532-44-6844（Miura），0532-44-6849（Matsuda）
e-mail：k-miura@ace.tut.ac.jp（Miura）, matsuda.tatsuya.mp@tut.jp（Matsuda）
ウェルカムページ
http://www.geomech.ace.tut.ac.jp/
http://www.geomech.ace.tut.ac.jp/
オフィスアワー
授業実施日の講義時間後，または，e-mail 等で日時を打ち合わせる．
Please contact us just after each class or make an appointment by e-mail.
学習・教育到達目標との対応【社会基盤コース】
特に関連のある項目(D2) 土木工学分野の基礎科目を学習することで，社会基盤工学の基礎知識を身につける【建築コース】
特に関連のある項目(D5) 建築に必要な構造、材料および施工に関する専門的知識及び建築の実現に向けて、基礎的調査・建築構法から施工までを一貫的に把握できる総合的専門知識（Ｄ）【建築コース】技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
建築分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D5)建築に必要な構造，材料及び施工に関する専門的知識及び建築の実現に向けて，基礎的調査・建築構法から施工までを一貫的に把握できる総合的専門知識を身につけている。
特に関連がある項目(Ｄ）【社会基盤コース】技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
社会基盤分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D2)土木工学分野の基礎科目を学習することで，社会基盤工学の基礎知識を身につけている。
特に関連がある項目(Civil and Environmental Engineering Course)[Particularly-relavant item](D2) Acquiring basic knowledge on civil engineering by studying subjects that make up the foundation of civil engineering(Architecture and Building Science Course)[Particularly-relavant item](D5) Technical knowledge on architectural structure, building material, building construction; overall expertise in grasping the
integration of fundamental research, building construction methods and construction execution toward completion of a building(D) (Architecture and Building Science Course) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills fortechnological sciences(D5) Have specialized knowledge about structures, materials and construction required for architecture; and comprehensive
expertise to consistently understand various stages from fundamental surveys and building construction methods
toconstruction works, aiming at realizing a construction
Particularly-relevant item(D) (Civil and Environmental Engineering Course) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills fortechnological sciences(D2) Have fundamental knowledge of infrastructure engineering through taking basic courses relating to civil engineering.
Particularly-relevant item
キーワード
土質力学，土の分類，土の透水性，土の圧縮性，土のせん断強さ，地盤沈下，土圧，杭基礎，斜面安定
soil mechanics, classification of soils, permeability of soils, compressibility of soils, shear strength of soils, settlement ofground, earth pressure, pile foundation, slope stability

(B15622080)測量学Ⅱ演習[Surveying 2:Lecture and Exercise]
科目名[英文名]
時間割番号

測量学Ⅱ演習[Surveying 2:Lecture and Exercise]
B15622080
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
1
曜日時限
単位数
工学部
4～
対象年次
建築・都市システム学課程
B4
開講年次
三浦 均也, 松田 達也, 豊田 将也, NGUYEN MINH NGOCMIURA Kinya, MATSUDA Tatsuya,
TOYODA Masaya, NGUYEN MINH NGOC
ARC_BAC33320

建築・都市専門
Ⅱ
水 4〜4

選択必須

選必修

授業の目標
測量は建設事業の基礎資料や基本的地図の作成が主体であったが，現在の測量には都市・地域の開発，土地利用計画，社会基盤整備への支援，災害・環境対策での調査，構造物の安全管理，大規模建設工事に伴う高精度化等が求められている．さらに，近年の電子技術，宇宙技術を利用した最新技術を応用した GNSS（汎地球測位システム），GIS（地理情報システム），RS（リモートセンシング）の急速な進展により，測位や計測だけでなく，情報収集や各種支援の基礎として重要性が高まっており，あらゆる分野のニーズに対応するための技術として位置づけられつつある．
測量学Ⅱ演習では，これらの事項に関連した演習を行い，測量学Ⅰ，測量学Ⅰ実習および測量学Ⅱで学んだ測量の基礎をもとに，応用測量や新しい測量技術を習得する．特に社会基盤コースでは，チームで協力・協働しながら実験・観測を計画・追考してデータを正確に解析するとともに，科学技術的な視点から考察・説明する能力を養う．
These days, the surveying technique offers not just underlying maps for a construction project but also advanced mapping
information for urban and regional development, land use planning, disaster prevention, and environmental monitoring. Moreover,the Global Navigation Satellite System (GNSS), the Global Information System (GIS), and remote sensing technologies are now
rapidly developing, so more comprehensive knowledge of the basics, applications, and technical skills are required to surveyors.
The purpose of this course is to acquire advanced surveying skills based on introductions of the newest surveying and mapping
technologies and field exercises using modern land surveying equipment. Students will develop the ability to manage to survey,
analyze, and review the data through collaborative group works.
授業の内容
各週の講義内容は下記のとおりである．
（対面）第 1 週 ガイダンス，測量器械の据付け練習（対面）第 2 週 現場の下見（対面）第 3 週 測量 CAD（トラバース測量，細部測量）（1）（対面）第 4 週 測量 CAD（トラバース測量，細部測量）（2）（対面）第 5 週 測量 CAD（トラバース測量，細部測量）（3）（対面）第 6 週 測量 CAD（トラバース測量，細部測量）（4）（対面）第 7 週 測量 CAD（トラバース測量，細部測量）（5）（対面）第 8 週 測量 CAD（トラバース測量，細部測量）（6）（対面）第 9 週 据付テスト(1)（対面）第 10 週 据付テスト(2)（オンデマンド）第 11 週 最新機器を用いた計測手法（オンデマンド）第 12 週 GNSS 測量（オンデマンド）第 13 週 路線測量（単心曲線の計算）（対面）第 14 週 路線測量（中心線の設置）「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
(face to face)Week 1: Guidance for this course and Training for operation of surveying equipment(face to face)Week 2: Check out the site of Traverse survey(face to face)Week 3: Fieldwork 1 (Traverse and Property surveys)(face to face)Week 4: Fieldwork 2 (Traverse and Property surveys)(face to face)Week 5: Fieldwork 3 (Traverse and Property surveys)(face to face)Week 6: Fieldwork 4 (Traverse and Property surveys)(face to face)Week 7: Fieldwork 5 (Traverse and Property surveys)(face to face)Week 8: Fieldwork 6 (Traverse and Property surveys)(face to face)Week 9: Practical skill test for operation of survey equipment 1(face to face)Week 10: Practical skill test for operation of survey equipment 2(on-demand)Week 11: Introduction to recent surveying technologies(on-demand)Week 12: Basis of GNSS surveying(on-demand)Week 13: Planning route survey(face to face)Week 14: Fieldwork 7 (Route surveying)If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
毎回の演習内容を復習するとともに，次週の内容についてテキスト等を参考に予習をすること．
The students are required to review the contents of each exercise and refer some textbooks or materials related to the nextclass as preparation.
関連科目
応用数学Ⅰ・Ⅱ，測量学Ⅰ，測量学Ⅰ実習，測量学Ⅱ
Applied mathematics 1 and 2, Surveying 1, Surveying 1 exercise and Surveying 2
教科書に関する補足事項
必要に応じて資料を配布する．
No specific textbook will be used. The resume or related handouts will be distributed.
基礎測量学
参考書 1
書名
著者名

長谷川昌弘, 川端
良和 編著

出版社

電気書院

ISBN
出版年

978-4-48530053-4
2010

参考書に関する補足事項
講義の中で適切な参考書や文献等を紹介する．
Information about references will be shared in class.
達成目標
グループワークによる一連の測量作業を通じて，より実践的な測量技術を習得するとともに，チームを課題解決に導ける技術者としての素養を身につける．また，最新の応用測量技術を学ぶことにより，現在の測量技術における高度な調査技術や高精度なデータ取得，空間データの利用技術等を理解し，都市システム学での研究・設計・施工等に幅広く高度に活用できる知識や実技能力を養う．
Upon successful completion of this course, the students will acquire:a) Basic knowledge and techniques about surveying.
b) Knowledge and technical ability on research, design, and construction in the architecture and civil engineering fields throughits learning the latest application surveying technology such as the technology for advanced research, the data acquisition
technology with high accuracy, and application technology for the spatial data.
c) Ability to work effectively in groups, run a productive meeting, and collaborate on problem-solving activities with teamwork.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準＜評価方法＞
実習態度(20%)・実技試験(20%)・実習レポート(60%)により総合評価する．
＜評価基準＞
上記達成目標の達成度に対して，評価点（100 点満点）が 60 点以上を合格とする．
90 点以上を S，80 点以上 90 点未満を A，70 点以上 80 点未満を B，60 点以上 70 点未満を C とする．
[Evaluation method]
There will be 100 total points for this course. Total evaluation point is calculated based on the following weights:
Attitude in practice (20%); Practical exam (20%); Report (60%)[Evaluation basis]
Overall grade is translated into a letter grade as follows:
S: 100-90
A: 89-80
B: 79-70
C: 69-60
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細授業期間中に測量機器の据え付けテストを行う．
The test of setting up of surveying instruments will be conducted during the class term.
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
三浦，松田： http://www.geomech.ace.tut.ac.jp/

Prof. Miura & Lecturer Matsuda: http://www.geomech.ace.tut.ac.jp/
オフィスアワー
授業実施日の講義時間後．または，e-mail 等で日時を打ち合わせる．
三浦：D3-206，k-miura@ace.tut.ac.jp
松田：D-808，matsuda.tatsuya.mp@tut.jp
Please contact us just after each class or make an appointment by e-mail.
Miura：D3-206，k-miura@ace.tut.ac.jp
Matsuda：D-808，matsuda.tatsuya.mp@tut.jp
学習・教育到達目標との対応【建築コース】
関連のある項目(D1) 適切な空間把握能力を備え、美観的技術的要請に適切に対応できる建築計画および建築設計・デザインに関する専門的知識とその応用能力(D5) 建築に必要な構造、材料および施工に関する専門的知識及び建築の実現に向けて、基礎的調査・建築構法から施工までを一貫的に把握できる総合的専門知識【社会基盤コース】
特に関連のある項目(D5) 社会基盤工学に関する課題に対して，複数のメンバーで構成されたチームで取り組み， チームとして課題を達成することのできる実践的創造的技術者としての素養を身につける関連のある項目(D2)土木工学分野の基礎科目を学習することで，社会基盤工学の基礎知識を身につける

Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering[Architecture and Building Science Course]
Relavant item
(D1) Technical knowledge and application ability in architectural planning and design; the ability to understand architecturalscale and to solve the aesthetic and technical requirements for a project(D5) Technical knowledge on architectural structure, building material, building construction; overall expertise in grasping the
integration of fundamental research, building construction methods and construction execution toward completion of a building[Civil and Environmental Engineering Course]
Relavant item
(D2) Acquiring basic knowledge on civil engineering by studying subjects that make up the foundation of civil engineering
Particularly-relavant item
(D5) Acquiring grounding as a practical and creative engineer to meet challenges and solve problems in civil engineering inteams comprised of several members
キーワード
測量，トラバース測量，GNSS 測量，路線測量
Surveying, Traverse survey, GNSS surveying, Route surveying

(B15622130)環境マネジメント[Environmental Management]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

環境マネジメント[Environmental Management]
B15622130
建築・都市専門 選択必須
区分
Ⅱ
後期
木 2〜2
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
建築・都市システム学課程
開講年次
井上 隆信, 横田 久里子 INOUE Takanobu, YOKOTA Kuriko
ARC_BAC34420

選必修
1.5
3～
B3

授業の目標
現在の環境問題で重要な地球環境問題，水環境の保全，廃棄物の処理、処分，化学物質による汚染を取り上げ，どのような施策がとられ、どのようにマネジメントされているかについて学ぶ．
To know and understand the water quality change in environment and treatment system.
To know and understand drinking water treatment and waste water treatment
授業の内容
各週の講義内容は下記の通りである．
なお、環境に関する業務に携わった経験を持つ教員が、環境アセスメント、廃棄物、化学物質管理のの基礎的知識について講義する。
（対面）（オンデマンド）第 １週 環境基本法（対面）（オンデマンド）第 ２週 環境に関する国連での宣言、条約、議定書（対面）（オンデマンド）第 ３週 地球規模の環境問題 地球温暖化（対面）（オンデマンド）第 ４週 わが国の水環境問題の歴史（対面）（オンデマンド）第 ５週 現在の水環境の問題(有機物汚濁、富栄養化、貧酸素水塊の発生)（対面）（オンデマンド）第 ６週 河川、湖沼、内湾の水環境マネジメント法（対面）（オンデマンド）第 ７週 小テスト
（対面）（同時双方向）第 ９週 環境アセスメント(1) 概要（対面）（同時双方向）第１０週 環境アセスメント(2) 手続き（対面）（同時双方向）第１Ⅰ週 環境アセスメント(3) 手続き(2)（対面）（同時双方向）第１２週 廃棄物の処理・処分方法（対面）（同時双方向）第１３週 リサイクルに関する施策（対面）（同時双方向）第１４週 廃棄物のマネジメント法（対面）（同時双方向）第１５週 化学物質に対する国際的取り組み

本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
face to face and on-demand, 1st week the environment basic Law
face to face and on-demand, 2nd week international agreement, protocol and treaty of environment
face to face and on-demand, 3rd week global environmental problem global warming
face to face and on-demand, 4th week Modern History of Water Pollution
face to face and on-demand, 5th week water environmental problem -eutrophication, anoxic waterface to face and on-demand, 6th week water environmental management method of continental waters
face to face and on-demand, 7th week examination
face to face and remote simultaneous interactive, 9th week Environmental impact assessment(1) outline
face to face and remote simultaneous interactive, 10th week Environmental impact assessment(2) procedure
face to face and remote simultaneous interactive, 11th week Environmental impact assessment(2) procedure (2)face to face and remote simultaneous interactive, 12th week Treatment and disposal method of waste
face to face and remote simultaneous interactive, 13th week Policies for recycling
face to face and remote simultaneous interactive, 14th week Management method of waste
face to face and remote simultaneous interactive, 15th week International approach on chemical substancesIf there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
学習効果を上げるため，テキスト等の該当箇所を参考し，授業内容に関する予習(90 分程度)を行い，授業内容に関する復習(90 分程度)を行うことが望ましい。
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
化学、水環境工学基礎、水環境工学
教科書に関する補足事項
教科書： 随時プリントを配布する．
No specific textbook is used.
The resume or related handouts are distributed.
参考書に関する補足事項
達成目標
地球規模や地域の環境問題について理解をするとともに、その問題点と現在のマネジメント方法について理解することを目標とする．
To know and understand the water quality change in environment and treatment system.
To know and understand drinking water treatment and waste water treatment
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
上記達成目標の達成度に対して、評価点(100 点満点)が 60 点以上を合格とする。
中間試験(50%)、学期末試験(50%)として評価する。
Evaluation is based primarily on a final examination (100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
ウェルカムページ
http://www.wq.ace.tut.ac.jp/
オフィスアワー
井上：毎週水曜日 12 時 30 分〜-13 時 10 分, その他の時間も随時対応．ただし，事前にメール等で時間調整することが望ましい．
横田：毎週月曜日 12 時〜13 時
Inoue: Wednesday, 12:30-13:10, or at any time (It is desirable to contact Kato about visit time by e-mail in advance.)
Yokota: Monday, 10:00-12:00
学習・教育到達目標との対応関連がある項目（Ｂ）【建築コース】技術者としての正しい倫理観と社会性
実践的・創造的・指導的な技術者としての社会的・倫理的責任を自覚し，技術的課題を解決する能力を身につけている。
関連がある項目(D5)建築に必要な構造，材料及び施工に関する専門的知識及び建築の実現に向けて，基礎的調査・建築構法から施工までを一貫的に把握できる総合的専門知識を身につけている。
関連がある項目（Ｂ）【社会基盤コース】技術者としての正しい倫理観と社会性
実践的・創造的・指導的な技術者としての社会的・倫理的責任を自覚し，技術的課題を解決する能力を身につけている。
特に関連がある項目(D2)土木工学分野の基礎科目を学習することで，社会基盤工学の基礎知識を身につけている。
(Civil and Environmental Engineering Course)
Particularly-relevant item
(D2) Acquiring basic knowledge on civil engineering by studying subjects that make up the foundation of civil engineering

Relevant item(B) High ethical standards in relation to society as an engineer
As professional engineers, the ability to identify, resolve and evaluate the technical challenges faced by society in an ethically
responsible manner(Architecture and Building Science Course)
Relevant item(B) High ethical standards in relation to society as an engineer
As professional engineers, the ability to identify, resolve and evaluate the technical challenges faced by society in an ethically
responsible manner(D5) Technical knowledge on architectural structure, building material, building construction; overall expertise in grasping the
integration of fundamental research, building construction methods and construction execution toward completion of a building

Relevant item(B) (Architecture and Building Science Course) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of social and ethical responsibilities as practical and creative engineers taking a leading role; and have the ability
to solvescientific issues
Relevant item
(D5) Have specialized knowledge about structures, materials and construction required for architecture; and comprehensive
expertise to consistently understand various stages from fundamental surveys and building construction methods
toconstruction works, aiming at realizing a construction
Relevant item(B) (Civil and Environmental Engineering Course) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the abilities to set, solve and evaluate technicalissues insociety
Particularly-relevant item
(D2) Have fundamental knowledge of infrastructure engineering through taking basic courses relating to civil engineering.
キーワード
実務経験

(B15622150)交通システム工学[Transportation System Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

交通システム工学[Transportation System Engineering]
B15622150
建築・都市専
区分
門Ⅱ
後期
月 4〜4
曜日時限
工学部
建築・都市システム学課程
杉木 直 SUGIKI Nao

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

ARC_BAC33320

授業の目標
都市交通計画を中心とした交通計画および道路の計画・設計・管理運用に係わる道路交通工学における基本的な考え方と各種の基礎的な理論、手法等について概略の知識を得る。社会基盤コースでは道路等の交通施設の整備計画や管理運用策を検討する際に必要となる定量的な情報を得るための理論と手法を習得する。建築コースでは住宅や建築施設等の建設計画や管理運用策の検討に応用可能な知識を習得する。
Acquire the knowledge for the basic idea and a variety of basic theory in road traffic engineering involved in the planning,
design, management and operation of urban transport planning, mainly transport planning and road. In the civil engineeringcourse, learn the theory and method for obtaining quantitative information that is required when considering the development
planning and operational management measures of transportation facilities such as roads. In the architecture course, learn theknowledge for the study of the construction planning and operational management measures such as housing and building
facilities.
授業の内容
建設コンサルタントの業務に係った経験をもつ教員が、交通計画の策定や分析に関する基礎的知識について講義する。
（対面）
第 1 回 概説：交通システム（オンデマンド） 第 2 回 交通計画の策定プロセス（対面）
第 3 回 交通調査の内容と方法（対面）
第 4 回 交通需要の分析と予測の方法(1)（対面）
第 5 回 交通需要の分析と予測の方法(2)（対面）
第 6 回 交通需要の分析と予測の方法(3)（対面）
第 7 回 交通網解析(1)（対面）
第 8 回 交通網解析(2)（オンデマンド） 第 9 回 交通計画代替案の作成と評価（オンデマンド） 第 10 回 交通量と速度の変動特性（オンデマンド） 第 11 回 道路交通流の特性（対面）第 12 回 交通流理論（対面）第 13 回 交通容量とその算出方法（オンデマンド） 第 14 回 道路交通の運用と管理（対面）第 15 回 交通安全対策と道路環境対策（対面）
第 16 回 定期試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
The contents of the class,(face-to-face) 1st week: Outline: Transportation system(on-demand) 2nd week: Process of transportation planning(face-to-face) 3rd week: Content and method of transportation survey(face-to-face) 4th week: Method of analysis and prediction of transportation demand (1)(face-to-face) 5th week: Method of analysis and prediction of transportation demand (2)(face-to-face) 6th week: Method of analysis and prediction of transportation demand (3)(face-to-face) 7th week: Transport network analysis (1)(face-to-face) 8th week: Transport network analysis (2)(on-demand) 9th week: Creation and evaluation of alternative transportation plans(on-demand) 10th week: Fluctuation characteristic of traffic volume and speed(on-demand) 11th week: Characteristics of the road traffic flow
(face-to-face) 12th week: Traffic flow theory(face-to-face) 13th week: Traffic capacity and its calculation method(on-demand) 14th week: Road traffic operation and management(face-to-face) 15th week: Traffic safety measures and road environment countermeasures(face-to-face) 16th week: Term examination

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there are any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
学習効果を上げるため、資料等の該当箇所を参考し、授業内容に関する予習(90 分程度)を行い、授業内容に関する復習(90 分程度)を行うことが望ましい。
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their regime etc.
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
土木計画学、土木数理演習Ⅱ
Infrastructure Planning, Mathematical Training for Civil Engineering 2
教科書に関する補足事項
Google Classroom から資料を配布する。
Papers(resume) will be distributed on Google Classroom.
交通工学
参考書 1
書名
竹 内 伝 史 [ ほ か ] 出版社
著者名
共著,
交通工学
参考書 2
書名
河上省吾, 松井寛 出版社
著者名
共著,
交通工学
参考書 3
書名
大蔵泉 著,
著者名
出版社
エース交通工学
参考書 4
書名
樗木武 [ほか]著,
著者名
出版社
交通工学
参考書 5
書名
著者名

福田正 編,遠藤孝夫, 武山泰, 堀井雅史, 村井貞規 著,

出版社

鹿島出版会

ISBN
出版年

4-306-02338-9
2000

森北出版

ISBN
出版年

4-627-48350-3
1987

ISBN
出版年
ISBN
出版年
ISBN

4-339-05055-5
1993
4-25426474-7
2002
978-4-25426158-5
2011

コロナ社
朝倉書店

朝倉書店

出版年

参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
１．交通の特質・交通問題の概要と交通政策・交通計画・道路交通工学の意義について理解する。
２．交通計画における交通調査、交通需要分析・予測、計画代替案の作成と評価の方法について理解する。
３．交通網の数学的表現、交通網容量、最短経路探索、均衡フローと社会的最適フローの算出など、交通網解析の基礎的な手法について理解する。
４．道路交通流の記述方法、交通流理論、交通容量の算出、道路交通の運用と管理の基本的考え方と手法、交通安全対策、道路環境の対策など、道路交通工学の基礎的理論、手法とその適用方法について理解する。
1. To understand the significance of the overview of the traffic characteristics and traffic problems and traffic policy andtraffic planning and road traffic engineering.
2. To understand traffic survey in transportation planning, traffic demand analysis and forecasting, the evaluation and creationof plan alternatives.
3. To understand mathematical representation of the transportation network, transportation network capacity, shortest route
search, such as equilibrium flow and social optimum flow of calculation, the basic method of transportation network analysis.
4. To understand description method of road traffic flow, traffic flow theory, the calculation of the traffic capacity, the basic
concepts and techniques of management and operations of road traffic, traffic safety measures, such as measures of the roadenvironment, the basic theory of road traffic engineering, technique and application.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
講義毎に課す課題の提出状況（20%）、レポート１回（20％）、定期試験１回（60％）で評価する。
評価基準：評価点（100 点満点）が 60 点以上を合格とする。90 点以上を S、80 点以上 90 点未満を A、70 点以上 80 点未満をB、60 点以上 70 点未満を C とする。
Evaluation of achievement: The academic score of each student is evaluated by submission status of assignments imposed toeach class (20%), report (20%) and term examination (80%).
Criteria of evaluation: Score S is 90 or higher, score A is 80 or higher to lower than 90, score B is 70 or higher to lower than80, score C is 60 or higher to lower than 70.
定期試験

定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細手書きのメモのみ持ち込み可（ページ制限なし，コピー不可）
Only hand writer notes can be brought to the examination.
(No limit on number of page, no copies allowed.)
その他
杉木：D-705，6833，sugiki＠ace.tut.ac.jp
N. Sugiki：D-705，6833，sugiki＠ace.tut.ac.jp
ウェルカムページ
杉木： https://sites.google.com/tr.ace.tut.ac.jp/home/jp
N. Sugiki： https://sites.google.com/tr.ace.tut.ac.jp/home/jp
オフィスアワー
随時対応可。ただし、事前連絡をすること。
At any time. Please contact Sugiki by e-mail in advance.
学習・教育到達目標との対応

建築・都市システム学課程関連がある項目（Ｄ）【建築コース】技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
建築分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D5)建築に必要な構造，材料及び施工に関する専門的知識及び建築の実現に向けて，基礎的調査・建築構法から施工までを一貫的に把握できる総合的専門知識を身につけている。
特に関連がある項目(Ｄ）【社会基盤コース】技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
社会基盤分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D2)土木工学分野の基礎科目を学習することで，社会基盤工学の基礎知識を身につけている。

Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering
Relevant item(D) (Architecture and Building Science Course) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills fortechnological sciences(D5) Have specialized knowledge about structures, materials and construction required for architecture; and comprehensive
expertise to consistently understand various stages from fundamental surveys and building construction methods
toconstruction works, aiming at realizing a construction
Particularly-relevant item(D) (Civil and Environmental Engineering Course) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills fortechnological sciences(D2) Have fundamental knowledge of infrastructure engineering through taking basic courses relating to civil engineering.
キーワード
交通計画、道路交通工学、交通調査、交通ネットワーク、道路交通流、交通安全、道路環境、実務経験
Transportation planning, Road traffic engineering, Traffic survey, Transportation network, Road traffic flow, Traffic safety, Road
environment

(B15622160)地盤工学[Geotechnical Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

地盤工学[Geotechnical Engineering]
B15622160
建築・都市専門
区分
Ⅱ
後期
火 4〜4
曜日時限
工学部
建築・都市システム学課程
三浦 均也 MIURA Kinya
ARC_BAC32320

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

1.5
3～
B3

授業の目標
地盤力学の応用として，地盤工学におけるいくつかの課題について学習する： 地盤の地震動，地盤の液状化，杭の支持力，地下水浸力，地下水浸透における熱の移流現象など。これらに関する講義と演習を通して，地盤工学における解析手法の概要とその応用例を学ぶ
As an application of geomechanics, learn about the selected subjects in geotechnical engineering: earthquake vibration ofground, liquefaction of ground, load bearing capacity of pile foundation, seepage force in groundwater flow, advection in
groundwater flow, etc.
授業の内容
第 01 週（対面）ガイダンス / 授業内容
第 02 週（対面）地震のメカニズム / 震源と断層，プレートテクトニクス，震度
第 03 週（対面）地震工学の基礎 / 地震における工学的問題，共振現象
第 04 週（対面）地盤の液状化・事例 / ビデオによる事例紹介
第 05 週（対面）地盤の液状化 / 被災の分類，メカニズム，対策
第 06 週（対面）地盤の液状化評価 1 / 評価手法の原理，事例
第 07 週（対面）地盤の液状化評価 2 / プログラム・シートの作成
第 08 週（対面）中間試験
第 09 週（対面）杭の支持力 / 英文読解，杭の鉛直支持力，負の週面摩擦力
第 10 週（対面）看板・道路標識のための杭基礎構造 / 基礎構造，設計法
第 11 週（対面）波浪を受ける海底地盤の挙動 / 海底地盤の不安定化，液状化
第 12 週（対面）構造物周辺における海底の侵食と堆積第 13 週（対面）地盤の浸透破壊 / 事例紹介，仮締切，ボイリング
第 14 週（対面）地下水による熱の移流現象 1 / 調査解析手法
第 15 週（対面）地下水による熱の移流現象 2 / 調査事例，河川流況，地下水対流
第 16 週（対面）期末試験
Week01 (face to face) Introductory guidance
Week02 (face to face) Mechanism of Earthquake
Week03 (face to face) Fundamentals of Earthquake Engineering
Week04 (face to face) Liquefaction of Ground; Case study
Week05 (face to face) Liquefaction of Ground; damages, mechanism, remediation method
Week06 (face to face) Evaluation of liquefaction potential of ground 1 / theoretical
Week07 (face to face) Evaluation of liquefaction potential of ground 2 / programing, making spread sheet
Week08 (face to face) Mid-term examination
Week09 (face to face) Load bearing Capacity of Pile
Week10 (face to face) Failure of Ground Induced by Seepage Force
Week11 (face to face) Behavior of Seabed Subjected to Wave Loading
Week12 (face to face) Erosion and Deposition of Seabed around Structures
Week13 (face to face) Failure of Ground induced by Seepage Force
Week14 (face to face) Heat Advection in Groundwater Flow 1 / theoretical
Week15 (face to face) Heat Advection in Groundwater Flow 2 / case studies
Week16 (face to face) Term-end examination
予習・復習内容
毎回の授業内容を復習するとともに，次週の内容についてもテキストや配布資料を参考に予習を行うこと．
関連科目
数学，基礎地盤力学，地盤力学，地盤工学，地盤地震工学，構造力学，構造実験
mathematics, fundamental geomechanics, geomechanics, geotechnical engineering, geotechnical earthquake engineering,
structural mechanics, structural experiment
教科書に関する補足事項
教科書：特に無し．講義資料は授業中に配布する．

参考書に関する補足事項
達成目標
以下の項目について現象の定式化と計算方法を理解する。
・ 地盤の地震動と地盤の液状化
・ 杭の支持力・ 地下水浸力・ 地下水浸透における熱の移流現象
Understand the formulation of the phenomena and calculation method on the following items:- earthquake vibration of ground and liquefaction of ground- load bearing capacity of pile foundation- seepage force in groundwater flow
- heat advection in groundwater flow
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価基準：原則的にすべての講義に出席し，かつすべての演習問題レポートを提出したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 90％達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 80％達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 70％達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準が適用されます[Evaluation basis] Students who attend all the classes and submitted all the exercise reports will be evaluated as follows:
S: Obtained total points of exams, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of exams, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exams, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exams, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
教員室： D-803（三浦）
電話番号： 44-6844（三浦）E メール： k-miura@ace.tut.ac.jp（三浦）ウェルカムページ
http://www.st.ace.tut.ac.jp
http://www.ace.tut.ac.jp
オフィスアワー
随時； 事前にメールで連絡することが望ましい
anytime; advanced contact by e-mail is required.
学習・教育到達目標との対応（Ｄ）【建築コース】技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
建築分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
特に関連がある項目(D5)建築に必要な構造，材料及び施工に関する専門的知識及び建築の実現に向けて，基礎的調査・建築構法から施工までを一貫的に把握できる総合的専門知識を身につけている。
(Ｄ）【社会基盤コース】技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
社会基盤分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
特に関連がある項目(D2)土木工学分野の基礎科目を学習することで，社会基盤工学の基礎知識を身につけている。

(D) (Architecture and Building Science Course) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills fortechnological sciences

Particularly-relevant item
(D5) Have specialized knowledge about structures, materials and construction required for architecture; and comprehensive
expertise to consistently understand various stages from fundamental surveys and building construction methods
toconstruction works, aiming at realizing a construction(D) (Civil and Environmental Engineering Course) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills fortechnological sciences
Particularly-relevant item
(D2) Have fundamental knowledge of infrastructure engineering through taking basic courses relating to civil engineering.
キーワード
土質力学，土の分類，土の透水性，土の圧縮性，土のせん断強さ，地盤沈下，土圧
soil mechanics, classification of soils, permeability of soils, compressibility of soils, shear strength of soils, settlement ofground, earth pressure(B15622170)水環境工学[Water Environmental Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

水環境工学[Water Environmental Engineering]
B15622170
建築・都市専門 選択必須
区分
Ⅱ
前期
火 3〜3
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
建築・都市システム学課程
開講年次
井上 隆信, 横田 久里子 INOUE Takanobu, YOKOTA Kuriko
ARC_BAC34422

選必修
1.5
4～
B4

授業の目標
湖沼や河川における汚濁物質の動態や水質変化を理解するうえで重要となる化学反応を理解するとともに、物理的な流体の流れに溶質の質的変化を伴うプロセスとしてモデル化し、解析、記述する技法を学習する。
Understand the chemical reaction of the water environment
Learn to techniques of modeling, analysis for
授業の内容
なお、環境に関する業務に携わった経験を持つ教員が、完全混合流れや押し出し流れのモデル式を用いた物質の移動と収支式の基礎的知識について講義する。
（対面）第 1 週 水環境の基礎化学（対面）第 2 週 水環境に関する濃度，単位（対面）第 3 週 化学方程式，化学平衡，重量関係（対面）第 4 週 酸塩基反応（対面）第 5 週 酸化還元反応（対面）第 6 週 気体の諸法則（対面）第 7 週 水環境の緩衝作用（対面）第 8 週 今までのまとめ 45 分 中間テスト 45 分
（対面）第 9 週 物質の移動と収支式（対面）第 10 週 押出し流れモデル（対面）第 11 週 完全混合モデル（対面）第 12 週 反応速度、完全混合回分式反応場（対面）第 13 週 完全混合流れ場での反応（対面）第 14 週 押し出しながれ場での反応

face to face 1st week Basic chemistry of the water environment
face to face 2nd week Calculation of equilibrium concentrations
face to face 3rd week Chemical equilibrium
face to face 4th week Acid-base reaction
face to face 5th week Oxidation and reduction
face to face 6th week Laws of gas
face to face 7th week pH buffering effect of water environment
face to face 8th week Summary: 45 min., examination: 45 min
face to face 9th week Movement and balance equation of substanceface to face 10th week Plag flow model
face to face 11th week Completely mixed model
face to face 12th week Reaction rate, Completely mixed batch reaction
face to face 13th week Reaction in completely mixed flow fieldface to face 14th week Reaction in Plug Flow field
予習・復習内容
学習効果を上げるため，テキスト等の該当箇所を参考し，授業内容に関する予習(90 分程度)を行い，授業内容に関する復習(90 分程度)を行うことが望ましい。
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
水環境工学基礎、環境マネジメント
教科書に関する補足事項
教科書：随時プリントを配布する．
No specific textbook is used.
The resume or related handouts are distributed.
参考書に関する補足事項

達成目標
水環境中における化学反応の基礎となる法則、表現方法を理解するとともに、化学反応の計算ができるようになる。
反応を伴うさまざまな流れ場での物質濃度の変化を記述し、濃度変化を求める手法を理解するとともに、実際に濃度変化が計算できるようになる。
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
上記達成目標の達成度に対して、評価点(100 点満点)が 60 点以上を合格とする。なお、中間試験(50%)、学期末試験(50%)として、評価する。
Evaluation is based primarily on a intermediate examination (50 points) and final examination (50 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
井上 教員室：D-811，電話番号：44-6852，E メール：inoue@ace.tut.ac.jp
横田 教員室：D-810，電話番号：44-6851，E メール：yokota@ace.tut.ac.jp
ウェルカムページ
http://www.wq.ace.tut.ac.jp/
オフィスアワー
井上：毎週水曜日 12 時 30 分〜13 時 10, その他の時間も随時対応．ただし，事前にメール等で時間調整することが望ましい．
横田：毎週月曜日 12 時〜13 時
Inoue: Wednesday, 12:30-13:10, or at any time (It is desirable to contact Kato about visit time by e-mail in advance.)
Yokota: Monday, 10:00-12:00
学習・教育到達目標との対応関連がある項目(D5)建築に必要な構造，材料及び施工に関する専門的知識及び建築の実現に向けて，基礎的調査・建築構法から施工までを一貫的に把握できる総合的専門知識を身につけている。
特に関連がある項目(D2)土木工学分野の基礎科目を学習することで，社会基盤工学の基礎知識を身につけている。

Relevant item
(D5) Have specialized knowledge about structures, materials and construction required for architecture; and comprehensive
expertise to consistently understand various stages from fundamental surveys and building construction methods
toconstruction works, aiming at realizing a construction
Particularly-relevant item
(D2) Have fundamental knowledge of infrastructure engineering through taking basic courses relating to civil engineering.
キーワード

(B15622180)都市システム分析演習[Urban System Analysis]
科目名[英文名]
時間割番号

都市システム分析演習[Urban System Analysis]
B15622180
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期１
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
建築・都市システム学課程
開講年次
杉木 直, 松田 達也, 大庭 良隆 SUGIKI Nao, MATSUDA Tatsuya, OBA Yoshitaka

建築・都市専
門Ⅱ
月 4〜4

選択必須

選必修
0.5
4～
B4

ARC_BAC33120

授業の目標
CAD 技術、BIM/CIM、3D 計測技術に関する基礎知識を修得した上で、CAD を利用した設計に必要な操作技術を習得する．また、グループワークを通じて、チームで協調しながら課題解決できる技術者の素養を身に付ける。
The objective of this course is to understand basic knowledge about CAD technology, BIM/CIM, and 3D measurement
technique, and to learn operation skill required for design using CAD. In addition, through group work, learn the skills ofengineers who can solve problems while cooperating as a team.
授業の内容（対面） 第 1 週 製図・CAD・BIM/CIM の基礎知識（対面） 第 2 週 3D 計測技術の原理と応用（対面） 第 3 週 基本操作技術の習得 1（対面） 第 4 週 基本操作技術の習得 2（対面） 第 5 週 図面修正演習：橋梁編（対面） 第 6 週 図面修正演習：道路編（対面） 第 7 週 図面修正演習：造成編
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
(face-to-face) 1st week: Basic knowledge of drafting, CAD and BIM/CIM(face-to-face) 2nd week: Principles and applications of 3D measurement technique(face-to-face) 3rd week: Learning basic operation skills 1(face-to-face) 4th week: Learning basic operation skills 2(face-to-face) 5th week: Drawing correction exercise: Bridge(face-to-face) 6th week: Drawing correction exercise: Road
(face-to-face) 7th week: Drawing correction exercise: Development
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there are any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
学習効果を上げるため、資料等の該当箇所を参考し、授業内容に関する予習(90 分程度)を行い、授業内容に関する復習(90 分程度)を行うことが望ましい。
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their regime etc.
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
測量学Ⅱ，鋼構造学，地盤力学，地盤工学
Surveying 2，Stress Structures, Geomechanics, Geotechnical Engineering
教科書に関する補足事項
Google Classroom から資料を配布する。
Papers(resume) will be distributed on Google Classroom.
Autodesk AutoCAD 2020/AutoCAD LT 2020 公式ト ISBN
978参考書 1
書名
レーニングガイド
4822286217
井上竜夫著
日経 BP
2019
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
1) CAD 技術に関する基礎知識を理解する。

2) BIM/CIM、3D 計測技術の原理、基礎知識を理解する。
3) CAD を利用した設計業務を行う上で必要な操作技術を習得する。
4) グループワークを通じて実践的な CAD 技術を習得する。
1) To understand basic knowledge about CAD skill.
2) To understand the principles and basic knowledge of BIM/CIM and 3D measurement technique.
3) To learn the operation skill necessary for design using CAD.
4) To learn practical CAD skill through group work.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
出席点（20%）と講義毎に課すレポート 8 回（80%）を総合して評価する．
評価基準：評価点（100 点満点）が 60 点以上を合格とする。90 点以上を S、80 点以上 90 点未満を A、70 点以上 80 点未満をB、60 点以上 70 点未満を C とする。
Evaluation of achievement: The academic score of each student is evaluated by attendance (30%) and 8 reports imposed foreach lecture (70%).
Criteria of evaluation: Score S is 90 or higher, score A is 80 or higher to lower than 90, score B is 70 or higher to lower than80, score C is 60 or higher to lower than 70.
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細特になし
N/A
その他
松田：D-808，6949，matsuda.tatsuya.mp@tut.jp
杉木：D-705，6833，sugiki＠ace.tut.ac.jp
T. Matsuda：http://www.geomech.ace.tut.ac.jp/
N. Sugiki：https://sites.google.com/tr.ace.tut.ac.jp/home/jp
ウェルカムページ
松田：http://www.geomech.ace.tut.ac.jp/
杉木：https://sites.google.com/tr.ace.tut.ac.jp/home/jp
T. Matsuda：http://www.geomech.ace.tut.ac.jp/
N. Sugiki：https://sites.google.com/tr.ace.tut.ac.jp/home/jp
オフィスアワー
松田：随時；事前にメールで連絡することが望ましい。
杉木：随時；事前にメールで連絡することが望ましい。
T. Matsuda: anytime; advanced contact by e-mail is required.
N. Sugiki: anytime; advanced contact by e-mail is required.
学習・教育到達目標との対応

建築・都市システム学課程関連がある項目（Ｃ）【建築コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。
関連がある項目（Ｄ）【建築コース】技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
建築分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D8)建築分野に関する実務上の問題を理解し，社会が要求する制約条件の下で，チームの中で調整・協働し，計画修正を含めて適切に対応できるマネジメント能力を身につけている。
特に関連がある項目（Ｃ）【社会基盤コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。
(Ｄ）【社会基盤コース】技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
社会基盤分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
関連がある項目(D3)社会基盤工学の専門知識に加えて，建築分野の専門知識や人文・社会科学の知識を修得し，創造性を発揮して課題を探
求，組み立て，解決することのできるデザイン力を有する創造的技術者としての素養を身につけている。
関連がある項目

(D5)社会基盤工学に関する課題に対して，複数のメンバーで構成されたチームで取り組み，チームとして課題を達成することのできる実践的創造的技術者としての素養を身につけている。

Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering
Relevant item(C) (Architecture and Building Science Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge
Relevant item(D) (Architecture and Building Science Course) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills fortechnological sciences(D8) Understand practical problems in the field of architecture; and have management skills to coordinate and collaborate in ateam under the constraints demanded by society and to properly respond to problems, for instance throughmodifying plans
Particularly-relevant item(C) (Civil and Environmental Engineering Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge(D) (Civil and Environmental Engineering Course) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills fortechnological sciences
Relevant item
(D3) Acquire specialized knowledge about architecture and knowledge about humanities and social science along withspecialized knowledge about infrastructure engineering; and have the grounding as creative engineers with design skills
tosearch for, organize and solve problems in a creative way
Relevant item
(D5) Have grounding as practical and creative engineers, who can work on problems relating to infrastructure engineering andattain goals with other team members
キーワード
CAD，BIM/CIM，3D 計測技術
CAD，BIM/CIM，3D measurement technique(B15622190)河川・海岸工学[River and Coastal Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号

河川・海岸工学[River and Coastal Engineering]
B15622190
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
工学部
建築・都市システム学課程
加藤 茂 KATO Shigeru

曜日時限

建築・都市専
門Ⅱ
木 3〜3

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

1.5
4～
B4

ARC_BAC34320

授業の目標「基礎水理学」（1 年次）や「応用水理学」（3 年次），高専等での水理学関連科目の発展科目として，河川や海岸における力学を学習し，その知識を身に付ける．
The objective of this course is to learn the mechanics in river and coast and to acquire the knowledge as an advanced subjectof hydraulics-related subjects, such as fundamental hydraulics in 1st grade, applied hydraulics in 3rd grade and hydraulics incollege of technology
授業の内容
基本は対面での実施とします．対面で実施できない場合は，遠隔授業で実施します．
授業実施形態が変更になる場合は，Google Classroom や教務情報システムより通知する．
対面：講義室での対面授業実施
遠隔・オンデマンド：Google Classroom に講義資料を掲載．
・同時双方向 ：オンライン上で授業実施
第 01 週（対面）：川の基礎知識
第 02 週（対面）：河川流域と水循環
第 03 週（対面）：降雨と水文統計
第 04 週（対面）：流出解析
第 05 週（対面）：河川計画
第 06 週（対面）：河川における土砂輸送
第 07 週（対面）：中間試験
第 08 週（対面）：波の基礎知識
第 09 週（対面）：微小振幅波理論（1）
第 10 週（対面）：微小振幅波理論（2）
第 11 週（対面）：波の変形
第 12 週（対面）：長周期の波（水位変動）
第 13 週（対面）：波の統計的性質
第 14 週（対面）：期末試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い，授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合がある．
Basically, face-to-face classes are held. If a face-to-face class can not be given, a distance learning will be give.
If there are any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
face to face : regular face to face classdistance learning:- on-demand : you can take the class whenever you want.
- remote simultaneous interactive : you can talk interactively with the lecture over the Internet at a set time.
01st (face to face) : Basic knowledge of river
02nd (face to face) : River basin and water cycle
03rd (face to face) : Rainfall and hydrological statistics
04th (face to face) : Runoff analysis
05th (face to face) : River planning and management
06th face to face() : Sediment transport in rivers
07th (face to face) : Mid-term examination
08th (face to face) : Basic knowledge of wave

09th (face to face) : Small amplitude wave theory (1)10th (face to face) : Small amplitude wave theory (2)11th (face to face) : Wave transformation
12th (face to face) : Long-period wave (water surface oscillation)
13th (face to face) : Statistical property of wave
14th (face to face) : Term-end examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
ノートを整理して授業内容を復習（90 分程度）するとともに，参考図書や事前配布資料を参考に次週の内容についての予習（90分程度）を行うこと．
適宜，演習レポートの提出も課す．
Students are required to review the lecture for around 90 minutes, and to prepare for the next lecture for around 90 minutes
referring to the textbooks and/or pre-distributed materials.
Exercise reports are also provided as appropriate.
関連科目
基礎水理学，応用水理学
Fundamental hydraulics, Applied hydraulics
教科書に関する補足事項
特に指定はしない．適宜，授業内容に関する資料を配布する．
No specific textbook is used.
The resume or related handouts are distributed.
参考書 1
参考書 2

書名

海岸環境工学

著者名

岩田好一朗 他

書名

Hydraulics in Civil and Environmental Engineering(5th Edition)
Andrew
Chadwick, 出版社
CRC Press
John Morfett, Martin
Borthwick

著者名

ISBN
出版社

朝倉書店

出版年
ISBN

9780415672450

出版年

2013

参考書に関する補足事項
高専や本学 1，2 年次に使用した関連分野の教科書を有効に利用すること．
The textbooks and materials that had been used in related subjects of university and college of technology should be usedeffectively.
達成目標(1) 河川や海岸での流れや波の現象に関する専門分野の基礎知識を習得する．
(2) 関係する用語や基本法則・定理，基礎方程式などを理解する．
(1) Acquiring the fundamental knowledge on phenomena of flow and wave in river and coast(2) Understanding technical terms, fundamental laws, theorems and governing equations on the phenomena
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準（評価方法）
中間試験（45%），期末試験（45%），レポート（10%）
レポートが提出されない場合や 4 回以上欠席した場合（原則すべての講義に出席）は単位を認めない．
（評価基準）
上記達成目標の達成度について評価し，評価点（100 点満点）が 60 点以上を合格とする．
90 点以上を S，80 点以上 90 点未満を A，70 点以上 80 点未満を B，60 点以上 70 点未満を C とする．
※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（A〜C）の評価基準を適用する．
Students are required to attend essentially all classes, and to submit all assignments for evaluation.
More than four classes of absence are not allowed for evaluation.
Evaluation is based on total points (out of 100 points) of a midterm examination (45%), a term-end examination (45%) andreports (10%).

Grade, S: 90 or higher, A: 80 or higher to lower than 90, B: 70 or higher to lower than 80, C: 60 or higher to lower than 70.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細中間試験の実施する予定である．
Mid-term examination is scheduled.
その他
加藤：D-812，6853，s-kato＠ace.tut.ac.jp
S. Kato: D-812, 6853, s-kato＠ace.tut.ac.jp
ウェルカムページ
加藤： http://www.umi.ace.tut.ac.jp/
S. Kato: http://www.umi.ace.tut.ac.jp/
オフィスアワー
加藤： 随時対応する．ただし，メールもしくは授業時にアポを取ること．
連絡先： s-kato＠ace.tut.ac.jp
S. Kato: At any time. (Make appointment by e-mail or in class.)e-mail: s-kato＠ace.tut.ac.jp
学習・教育到達目標との対応

建築・都市システム学課程（Ｄ）【建築コース】技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
建築分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
関連がある項目(D5)建築に必要な構造，材料及び施工に関する専門的知識及び建築の実現に向けて，基礎的調査・建築構法から施工までを一貫的に把握できる総合的専門知識を身につけている。
(Ｄ）【社会基盤コース】技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
社会基盤分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
特に関連がある項目(D2)土木工学分野の基礎科目を学習することで，社会基盤工学の基礎知識を身につけている。

Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(D) (Architecture and Building Science Course) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills fortechnological sciences
Relevant item
(D5) Have specialized knowledge about structures, materials and construction required for architecture; and comprehensive
expertise to consistently understand various stages from fundamental surveys and building construction methods
toconstruction works, aiming at realizing a construction(D) (Civil and Environmental Engineering Course) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills fortechnological sciences
Particularly-relevant item
(D2) Have fundamental knowledge of infrastructure engineering through taking basic courses relating to civil engineering.
キーワード
流れ，波，力学，河川，海岸
Flow, Wave, Mechanics, River, Coast(B15630100)データサイエンス演習基礎[Data Science Exercise]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

データサイエンス演習基礎[Data Science Exercise]
B15630100
建築・都市専門
区分
Ⅱ
後期
火 6〜6
曜日時限
工学部
建築・都市システム学課程
原田 耕治 HARADA Koji
COM_BAC31120

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

授業の目標
機械学習の基礎的な内容を学ぶ。機械学習を学ぶ上で必要となる、基礎的な機械学習の考え方・数学・Python・機械学習によく用いられるライブラリなどについて学び、機械学習アルゴリズムを実装できること。
To understand basic concepts of machine learning, mathematics, Python, libraries often used for machine learning and become
able to implement machine learning algorithms.
授業の内容(オンデマンド) 第１週 イントロダクション(オンデマンド) 第２週～第 6 週 機械学習の数学(オンデマンド) 第 7 週～第 9 週 Python の基礎(オンデマンド) 第 10 週 数値計算
(オンデマンド) 第１1 週 データ処理と可視化(オンデマンド) 第 12 週〜第 15 週 機械学習の実装
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
On-demand (You can take the class whenever you want.) using e-Learning materials in Japanese.
Week1 Introduction
Week2-6 Mathematic for Machine Learning
Week7-9 Basics of Python
Week 10 Numeric Calculation
Week11 Data Processing and Visualization
Week12-15 Implementation of Machine Learning
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習(30 分）と復習（30 分）には、Moodle 上に公開された e ラーニング教材を参照する。
e-Learning materials are supplied in Moodle for preparation and review for around 30 minutes each.
関連科目
教科書に関する補足事項
参考書に関する補足事項
達成目標
１．基礎的な機械学習の考え方を理解すること
２．Python の基礎を理解すること
３．機械学習によく用いられるライブラリなどについて学び、機械学習アルゴリズムを実装できること
1 To understand basic concepts of machine learning
2 To understand basics of Python
3 To understand libraries often used for machine learning and become able to implement machine learning algorithms.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
15 個あるすべての e-Learning 教材を学習したものにつき，教材内で出題された課題レポートにより評価する。
S:90%以上 A:80-89% B:70-79% C:60-69%
Students who study all of 15 e-Learning materials will be evaluated byreports shown in the teaching materials.
S: 90% or higher A: 80-89% B: 70-79% C: 60-69%定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細その他
ウェルカムページ
オフィスアワー
火曜 午後 ４ 時-５ 時
Thuesday 4-5 p.m.
学習・教育到達目標との対応

建築・都市システム学課程（Ｃ）【建築コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。
（Ｃ）【社会基盤コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(C) (Architecture and Building Science Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge(C) (Civil and Environmental Engineering Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge
キーワード
機械学習、データサイエンス
Machine Learning, Data Science(B15630110)データサイエンス演習応用[Advanced Data Science Exercise]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

データサイエンス演習応用[Advanced Data Science Exercise]
B15630110
建築・都市専門 選択必須
区分
Ⅱ
前期
月 6〜6
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
建築・都市システム学課程
開講年次
原田 耕治 HARADA Koji
COM_BAC31120

選択
1
4～
B3

授業の目標
データサイエンスはデータを元に社会の様々な課題に取り組むための重要なアプローチである。本演習授業は、e-Learning 教
材を用いて、データサイエンスのツールとしてのディープラーニングに関して学ぶ。ディープラーニングを研究やビジネスに活用できる基礎的なレベルまでを身につけることを目標とする。
Data science is an important approach to tackle various social issues based on data. In this class, you will learn about Deep
Learning as a data science tool using e-Learning teaching materials. The goal is to acquire the basic skills to utilize Deep
Learning in research and business.
授業の内容（オンデマンド）第 1 週．ニューラルネットワークの数学（順伝播・逆伝播)（オンデマンド）第 2 週．ニューラルネットワークの数学（順伝播・逆伝播）（オンデマンド）第 3 週．ニューラルネットワークの数学（順伝播・逆伝播）（オンデマンド）第 4 週．ニューラルネットワークの実装（分類・回帰）（オンデマンド）第 5 週．ニューラルネットワークの実装（分類・回帰）（オンデマンド）第 6 週．ニューラルネットワークの実装（分類・回帰）（オンデマンド）第 7,8 週．画像処理とディープラーニング（オンデマンド）第 9 週．画像分類の実装（オンデマンド）第 10,11 週．時系列モデリングとディープラーニング（オンデマンド）第 12 週．時系列解析（オンデマンド）第 13 週．自然言語処理とディープラーニング（オンデマンド）第 14 週．機械翻訳・チャットボットの実装

本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
On-demand (You can take the class whenever you want.) using e-Learning materials in Japanese.
Week1-3 Mathematic for Neural Network (Forward / back propagation）
Week2-6 Implementation of Neural Network (Classification / regression）
Week7,8 Image Processing and Deep Learning
Week9 Implementation of Image Classification
Week10,11 Time Series Modeling and Deep Learning
Week12 Time Series Analysis
Week 13 Natural Language Processing and Deep Learning
Week14 Implementation of Machine Translation and Chat Bot
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習(30 分）と復習（30 分）には、Moodle 上に公開された e ラーニング教材を参照する。
e-Learning materials are supplied in Moodle for preparation and review for around 30 minutes each.
関連科目
データサイエンス演習基礎、数理･データサイエンス演習基礎、プログラミング演習
Data Science Exercise, Mathematical and Data Science Exercise, and Programming
教科書に関する補足事項
参考書に関する補足事項
達成目標
1. ニューラルネットワークの基礎となる数学的知識を理解している

2. Keras を用いた実装技術を理解している
3. データサイエンスの実応用について理解している
1. To understand the mathematical knowledge underlying neural networks.
2. To understand the implementation method using Keras.
3. To understand practical applications of Data Science.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
演習に出席した上で期限内に提出されたレポートについて、合計点で評価する。1 本でもレポートの未提出がある場合は単位の修得を認めない。また、特段の事情のない欠席には厳正に対処する。S: 90 点以上 A: 80 点以上 B: 70 点以上 C: 60 点以上
Students who study all of 15 e-Learning materials will be evaluated byreports shown in the teaching materials.
S: 90% or higher A: 80-89% B: 70-79% C: 60-69%
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細その他
ウェルカムページ
オフィスアワー
火曜 午後 ４ 時-５ 時
Thuesday 4-5 p.m.
学習・教育到達目標との対応

建築・都市システム学課程（Ｃ）【建築コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。
（Ｃ）【社会基盤コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(C) (Architecture and Building Science Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge(C) (Civil and Environmental Engineering Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge
キーワード
機械学習、データサイエンス
Machine Learning, Data Science(B15630120)実務訓練Ｂ[Internship B]
科目名[英文名]
時間割番号

実務訓練Ｂ[Internship B]
B15630120
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

通年
曜日時限
工学部
建築・都市システム学課程
Ｓ５系教務委員 5kei kyomu Iin-S
ARC_BAC49020

建築・都市専門
Ⅱ
集中

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

授業の目標
実務訓練 A で体得した成果を踏まえて、企業・官公庁等で実務に従事することにより，指導的技術者として必要な人間性の陶治を図るとともに，実践的技術感覚を向上させる。
Based on the experiences by On-the-job Training A, the students are supposed to improve their characters as leading
engineers and to acquire the practical senses of engineering by the internship at a company or public agency.
授業の内容
学部生が従事できる実務のうち，実務訓練の目的にふさわしい業務
The jobs that are eligible to the undergraduate students and that suit to the purposes of on-the-job training (OJT).
予習・復習内容
関連科目
特になし
N/A
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
達成目標(D3) 諸問題を工学的に解決するためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を涵養すること
達成目標(D5) 知財関係，マネジメントの基礎的知識を獲得すること達成目標（Ｅ） 国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力を獲得すること達成目標（Ｆ） 最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力を涵養すること
達成目標（Ｇ） チームで仕事をするための能力を涵養すること(D3) The ability to demonstrate an understanding of the practical problems and challenges experienced by engineers, devise
engineering solutions to these problems while working within design parameters.
(D5) The acquisition of basic knowledge concerning technology transfer, intellectual property and the management of researchand development.
(E) The ability of self-expression and communication for domestic and international activities
The ability to publicize and communicate research results and ideas through academic papers, oral presentations, and various
media at home and abroad(F) With respect to the changes in new technology and the social environment, a spirit of inquiry and lifelong learning
The ability to independently pursue lifelong learning in response to changes in the social environment and technology(G) The ability to work in teams
Understanding the value of working together with others as a team member, the ability to contribute individually to achieve
team targets
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準「実務訓練評定書」，「実務訓練報告書」，「訓練状況の調査結果」および「報告会におけるプレゼンテーション」に基づき評価する。
各達成目標の配点は (D3)20 点，(D5)20 点，(E)20 点，(F)20 点，(G)20 点とし，合計 100 点満点で採点する．
評価 S：90 点以上，A：80 点以上，評価 B：70 点以上，評価 C：60 点以上。
The point is given out of 100, considering the OJT evaluation sheet, the OJT report, the inspection of OJT, and thepresentation in OJT public hearing.
The points are weighted with each goal as shown below; 20 for D3, 20 for D5, 20 for E, 20 for F, and 20 for G.
The achievement is graded by S (equal or greater than 90 points), A (between 80 and 89 points), B (between 70 and 79 points),
and C (between 60 and 69 points).
定期試験
試験期間中には何も行わないNone during exam period
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
特になし
N/A
学習・教育到達目標との対応

キーワード
実務経験

(B15630140)構造力学Ⅲ[Structural Mechanics 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

構造力学Ⅲ[Structural Mechanics 3]
B15630140
建築・都市専門
区分
Ⅱ
前期
月 1〜1
曜日時限
工学部
建築・都市システム学課程
中澤 祥二 NAKAZAWA Shoji
ARC_BAC32122

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

授業の目標
建築・土木系の構造物は，線材系と面材系に分類される．線材系構造の基本構造としてトラスとラーメンがある．安全な構造物を建設するに必要な最も基本的な力学を習得した技術者を養成することを目標として，この授業では，平面トラスと梁構造について，マトリックス法（有限要素法），エネルギー原理の基礎理論について学び，構造物を力学的に把握する力を養成する。
Learn technologies for structural analysis of building structure; energy theory, formulation of FEM (finite element method)
based on the energy theory, FEM analysis for truss structures and frame structures.
授業の内容
第 1 部：平面トラス構造（対面）（オンデマンド）第 1 週 ガイダンス：トラス構造（静定トラスの釣合式の復習）（対面）（オンデマンド）第 2 週 バネのエネルギ原理１（ひずみエネルギ，外力のなす仕事，仮想仕事の原理）（対面）（オンデマンド）第 3 週 バネのエネルギ原理２（全ポテンシャルエネルギー停留の原理，カスティリアノの原理）（対面）（オンデマンド）第 4 週 平面トラスのエネルギ原理１（仮想仕事の原理，カスティリアノの原理）（対面）（オンデマンド）第 5 週 平面トラスのエネルギ原理２（演習）（対面）（オンデマンド）第 6 週 平面トラスの有限要素法による解法１（剛性マトリクスの誘導の誘導）（対面）（オンデマンド）第 7 週 平面トラスの有限要素法による解法２（全体剛性マトリクスの誘導，演習）（対面）（オンデマンド）第 8 週 総合演習、中間試験
第２部：平面ラーメン構造（対面）（オンデマンド）第 9 週 梁の釣合式（微分方程式）とその解（対面）（オンデマンド）第 10 週 梁の釣合式（微分方程式）とその解（対面）（オンデマンド）第 11 週 梁のエネルギ原理１（ひずみエネルギ，外力のなす仕事，仮想仕事の原理）（対面）（オンデマンド）第 12 週 梁のエネルギ原理２（全ポテンシャルエネルギー停留の原理，カスティリアノの原理）（対面）（オンデマンド）第 13 週 平面ラーメンの有限要素法による解法１（剛性マトリクスの誘導，微分方程式より）（対面）（オンデマンド）第 14 週 平面ラーメンの有限要素法による解法２（剛性マトリクスの誘導，エネルギ原理より）（対面）（オンデマンド）第 15 週 定期試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。授業実施形態が変更になる場合は、Google Classroom や教務情報システムより通知します。
(face to face)(on-demand) 1st week, Introductory guidance(face to face)(on-demand) 2nd week, truss structure (review of the static equation of statically determinate truss structures)(face to face)(on-demand) 3rd week, Energy principles (definition of strain energy, potential energy, principle of virtual work, )(face to face)(on-demand) 4th week, Energy principles of truss structures; Part 1(face to face)(on-demand) 5th week, Energy principles of truss structures; Part 2(face to face)(on-demand) 6th week, FEM analysis for truss structures; Part 1(face to face)(on-demand) 7th week, FEM analysis for truss structures; Part 2(face to face)(on-demand) 8th week, Examination(face to face)(on-demand) 9th week, Equilibrium equation for beam elements(face to face)(on-demand) 10th week, Solution for equilibrium equation for beam element(face to face)(on-demand) 11th week, Energy principles of frame structures; Part 1(face to face)(on-demand) 12th week, Energy principles of frame structures; Part 2(face to face)(on-demand) 13th week, FEM analysis for frame structures; Part 1(face to face)(on-demand) 14th week, FEM analysis for frame structures; Part 2(face to face)(on-demand) 15th week, Final examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change. If there is any changes abouta class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.

予習・復習内容
予習：配布テキストの指定範囲を事前に熟読しておくこと（90 分）
復習：ノートをしっかり整理し、指定された課題を実施すること（90 分）
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbox etc
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
構造力学 I，II，構造材料力学
Structural Mechanics 1, Structural Mechanics 2, Structural Materials and Mechanics
教科書に関する補足事項
資料を配布する。
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
（１）構造物のエネルギ原理についての基本的な知識と理解（２）エネルギ原理に基づく構造物の変位の求め方についての知識と理解（３）有限要素法によるトラス構造、ラーメン構造の構造解析の理解
1) understand the energy principles of the structures
2) understand the solution for the nodal displacement of structure subjected to static load3) understand the structural analysis for truss and frame structures based on the FEM
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：原則的にすべての講義に出席し、課題（レポート）等を提出したものにつき、下記のように成績を評価する。中間試験と期末試験の成績から評価を行う。
評価基準：中間試験と期末試験の平均点を評価点とし、上記の達成目標の達成度に対して、評価点（100 点満点）が 60 点以上を合格とし、5 段階評価とする。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Obtained total points of exams, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of exams, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exams, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exams, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
毎週月曜日 16 時 20 分から 17 時 50 分
Monday 16:20-17:50
学習・教育到達目標との対応

建築・都市システム学課程
特に関連がある項目(D5)建築に必要な構造，材料及び施工に関する専門的知識及び建築の実現に向けて，基礎的調査・建築構法から施工までを一貫的に把握できる総合的専門知識を身につけている。

Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering
Particularly-relevant item
(D5) Have specialized knowledge about structures, materials and construction required for architecture; and comprehensive

expertise to consistently understand various stages from fundamental surveys and building construction methods
toconstruction works, aiming at realizing a constructionキーワード

(B15630150)鉄筋コンクリート構造学[Reinforced Concrete]
科目名[英文名]
時間割番号

鉄筋コンクリート構造学[Reinforced Concrete]
B15630150
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
曜日時限
工学部
建築・都市システム学課程
齊藤 大樹, 松井 智哉 SAITOH Taiki, MATSUI Tomoya

建築・都市専
門Ⅱ
金 3〜3

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1.5
3～
B3

ARC_BAC32620

授業の目標(1)鉄筋コンクリート構造物の力学的特徴と材料の特性を理解する.
(2)許容応力度設計の基本的な考え方を理解する．
(3)鉄筋コンクリート構造物に対して材料の塑性を考慮した終局強度に基づく耐震設計法を学習する．
(1) Understand foundation of characteristics of the Reinforced Concrete building and the mechanical properties of thematerials.
(2) Understand basic concept of structural design method based on allowable stress concept.
(3) Learn about design method based on ultimate strength of Reinforced Concrete member considering plasticity of thematerial.
授業の内容
建築行政の業務に係った経験をもつ教員が、前期２の内容について講義する。
前期１
第 １週※ 許容応力度設計の概念と，鉄筋コンクリート構造の特徴
第 ２週※ 鉄筋コンクリート構造材料の力学的特性
第 ３週※ 軸力を受ける部材の挙動
第 ４週※ 曲げを受ける部材（単筋梁）の挙動と許容応力度設計
第 ５週※ 曲げを受ける部材（複筋梁）の挙動と許容応力度設計
第 ６週※ 曲げと軸力を同時に受ける部材（柱）の挙動と許容応力度設計
第 ７週※ 中間試験
※は対面授業（対面授業を基本としますが、状況に応じてオンデマンドに変更の場合もあります）
前期２
第 ８週 鉄筋およびコンクリートの弾塑性構成則
第 ９週 RC はりの曲げ終局強度（単筋はり）
第１０週 RC はりの曲げ終局強度（複筋はり）
第１１週 RC 柱の曲げ終局耐力
第１２週 部材設計（せん断と付着に対する設計）
第１３週 部材設計（柱梁接合部とスラブの設計）
第１４週 RC 部材の破壊モード「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
Spring semester 1
1. ※ Concept of allowable stress design and features of reinforced concrete structure
2. ※ Mechanical properties of the material
3. ※ Behavior of RC member applied axial load
4. ※ Behavior of RC member applied bending moment and allowable stress design 1
5. ※ Behavior of RC member applied bending moment and allowable stress design 2
6. ※ Behavior of RC member applied axial load and bending moment, and allowable stress design
7. ※ Midterm Exam※ face to face class(Each lectures will be held based on face-to-face, but it may be changed to on-demand depending on the situation.)
Spring semester 2
8. elastic‐plastic constitutive law of steel and concrete9. Flexural strength of RC beam 1
10. Flexural strength of RC beam 2
11. Flexural strength of RC column
12. Design for shear force and bond
13. Design of beam-column joint and slab
14. Failure mode of RC member
15. Final exam

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
毎回の授業内容を復習するとともに，次週の内容についてもテキストや配布資料を参考に予習を行うこと．
関連科目
構造力学Ⅰ・構造力学Ⅱ(高専出身の学生は高専時の構造力学）の内容を十分理解しておくことが重要．
Structural Mechanics1, Structural Mechanics 2
鉄筋コンクリート構造を学ぶ
教科書 1
書名
ISBN
著者名
教科書に関する補足事項

勅使川原正臣 編著

参考書 1

ISBN

書名

AIJ standard for structural calculation of reinforced
concrete structures (in Japanese)
Architecural Institure 出版社
of Japan
鉄筋コンクリート構造計算規準・同解説

著者名

日本建築学会

出版年

書名

鉄筋コンクリート造建物の靭性保証型耐震設計指針・
同解説
日本建築学会
出版社

書名
著者名

参考書 2
参考書 3

著者名

出版社

理工図書

出版社

出版年

出版年

2009

2010

ISBN
2010

ISBN
出版年

1999

参考書に関する補足事項
達成目標
鉄筋コンクリート建物の設計施工について(1)構造的な特徴と許容応力度法の考え方の基本を説明できる．
(2)最も簡単な単筋梁について，つりあい式・変形適合条件式より必要配筋量を算定できる．
(3)せん断破壊を防ぐためのあばら筋の算定方法を説明できる．
(4)鉄筋コンクリート工事における配筋詳細の基本について説明できる．
(5)鉄筋コンクリート構造物の耐震設計法の概要を理解する．
(6)鉄筋コンクリート造部材の終局強度を算定できる．
The goal of this course for you is to develop an understanding of basic concept of structural design and practice of elementary
design of RC member.
(1) Explain the basic concept of allowable stress design(2) Calculation amount of required reinforced bars of singly-reinforced beam from equilibrium equations and compatibility
conditions(3) Explain calculation method of stirrup to prevent shear failure(4) Explain basis of bar arrangement in reinforced concrete construction(5) Understanding outline of seismic design of reinforced concrete structure(6) Calculate ultimate strength of reinforced concrete member
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：中間試験と期末試験の成績から評価を行う。
評価基準：達成目標に対して，評価点（１００点満点）が６０点以上の場合を合格（達成目標に達した）とする。
９０点以上を評価Ｓ，８０点以上９０点未満を評価Ａ，７０点以上８０点未満を評価Ｂ，６０点以上７０点未満を評価Ｃとする。
The grading is calculated using average of midterm and final examination.
S: exam, 90 or higher (out of 100 points)
A: exam, 80 or higher (out of 100 points)
B: exam, 70 or higher (out of 100 points)
C: exam, 60 or higher (out of 100 points)定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
matsui@ace.tut.ac.jp（松井 D 棟８Ｆ：８０７号室）
tsaito@ace.tut.ac.jp（齊藤 D 棟８Ｆ：８０５号室）
matsui@ace.tut.ac.jp（Matsui D-8F：room 807）
tsaito@ace.tut.ac.jp（Saito D-8F：room 805）
ウェルカムページ
http://rc.ace.tut.ac.jp/matsui/index.html （松井）http://rc.ace.tut.ac.jp/tsaito/index.html （齊藤）http://rc.ace.tut.ac.jp/matsui/index.html （Matsui）
http://rc.ace.tut.ac.jp/tsaito/index.html （Saito）
オフィスアワー
水曜日 15:00〜17:30（松井）水曜日 13:00〜14:30（齊藤）Wed, 15:00〜17:30（Matsui）
Wed, 13:00〜14:30（Saito）
学習・教育到達目標との対応【建築コース】
特に関連のある項目(D5) 建築に必要な構造、材料および施工に関する専門的知識及び建築の実現に向けて、基礎的調査・建築構法から施工までを一貫的に把握できる総合的専門知識【社会基盤コース】
特に関連のある項目(D2) 土木工学分野の基礎科目を学習することで，社会基盤工学の基礎知識を身につける

キーワード
鉄筋コンクリート構造，許容応力度設計法，耐震設計，実務経験のある教員による授業科目
Reinforced concrete structure, Allowable stress design, Seismic design

(B15630160)都市計画[Urban Planning]
科目名[英文名]
時間割番号

都市計画[Urban Planning]
B15630160
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
曜日時限
工学部
建築・都市システム学課程
小野 悠 ONO Haruka
ARC_BAC33320

建築・都市専門
Ⅱ
月 2〜2

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

授業の目標
都市計画の基本的な内容と課題を理解し、今後のあるべき姿について考える。また、諸外国との違いにも目を向ける。
This course objectives are to understand outlines and challenges of urban planning, and discuss a vision and method for an
ideal future city.
授業の内容（１）都市論1. 都市の歴史（対面）2. 日本の都市（対面）3. 世界の都市（対面）（２）制度論4. 近代都市計画の思想（対面）5. 日本の都市計画（対面）6. 世界の都市計画（対面）7. 近代都市計画の課題（対面）（３）都市像8. コンパクトシティ（対面）
9. 都市と歴史・文化（対面）10. 環境共生都市（対面）11. 都市防災と復興（対面）（４）マネジメント論
12. まちづくりの担い手（対面）13. 都市のマネジメント（対面）14. 定期試験（対面）
本講義は原則対面で行う。ただし COVID-19 の感染状況等に応じて、臨機応変に遠隔または同時方向対応に変える場合がある。
（１）Urban Theory
1. Urban history(face to face)
2. Cities in Japan(face to face)
3. Cities in the world(face to face)（２）Urban Planning System
4. Thought of modern urban planning(face to face)
5. Urban planning in Japan(face to face)
6. Urban planning in the world(face to face)
7. Challenges of modern urban planning(face to face)（３）Future City
8. Compact city(face to face)
9. History and culture(face to face)
10. Eco-friendly city(face to face)
11. Disaster management city(face to face)（４）Urban Management
12. Actors in urban planning(face to face)
13. Urban management(face to face)14. Periodic exam(face to face)This lecture will be conducted by 'face to face' generally. However it would be changed by 'on demand' or
simultaneous interactive' flexibly according to COVID-19 affection level etc.
予習・復習内容
講義の中で予習及び復習項目に関して指示を行います。
毎回講義内容を復習するとともに，次週の内容についてテキスト等を参考に予習してくること。
学習効果を上げるため、教科書等の該当箇所を参照し、授業内容に関する予習（90 分程度）を行うことが望ましい。
また、授業内容に関する復習（90 分程度）を行うことが望ましい。

'remotePrepare in the lecture and direct about the review item.
Review each lecture and prepare for the next class with reference to the textbook.
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbook etc and to prepare for and review the lecture
for around 90 minutes each.
関連科目
教科書に関する補足事項
資料を講義毎に配布します。
distribute handouts every lecturing
参考書に関する補足事項
達成目標
1. 都市とは何か、その本質を理解できる。
2. 近代都市計画の特徴を踏まえ、日本の都市計画の概略を理解できる。
3. 今後の新しい都市像について議論できる。
4. 都市マネジメントの方法について議論できる。
Educational goals
1. to understand the nature of cities,
2. to understand the general outline of urban planning,
3. to discuss vision for an ideal future city,
4. to discuss the methods of urban management
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法
講義毎のレポート 50% 定期試験 50% 左記の割合で、総合的に評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：テスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：テスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：テスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：テスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Evaluation method
The report 50% every lecturing Periodic test 50% I estimate overall by the percentage of the following.
An evaluation standard: Results are estimated as follows about the one with which participated in all lectures generally.
S:Total point of a periodic test and a report is more than 90.
A:Total point of a periodic test and a report is more than 80.
B:Total point of a periodic test and a report is more than 70.
C:Total point of a periodic test and a report is more than 60.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
ウェルカムページ
オフィスアワー
毎週月曜の 12：00-13：00

ただし 不在の場合があるため、用のある場合、まず ono.haruka.ac@tut.jp まで連絡することが望ましい。
office hour:Mondays from 12:00-13:00
It would be better to send the e-mail firstly: ono.haruka.ac@tut.jp.
学習・教育到達目標との対応【建築コース】(D3)持続可能な都市計画や都市デザインに関する専門的知識およびこれらの環境保全や景観保全等への応用能力【社会基盤コース】(D2)土木工学分野の基礎科目を学習することで、社会基盤工学の基礎知識を身につける(D3)持続可能な都市計画や都市デザインに関する専門的知識及びこれらの環境保全や景観保全等への応用能力を身につけている。
(D2)土木工学分野の基礎科目を学習することで，社会基盤工学の基礎知識を身につけている。
(Architecture and Building Science Course)(D3) Technical knowledge on sustainable urban planning and urban design, and the ability to apply knowledge toward thepreservation of the environment and landscape(Civil and Environmental Engineering Course)(D2) Acquiring basic knowledge on civil engineering by studying subjects that make up the foundation of civil engineering(D3) Have specialized knowledge about sustainable urban planning and urban design; and the ability to apply such knowledge toenvironmental conservation, landscape conservation, etc.
(D2) Have fundamental knowledge of infrastructure engineering through taking basic courses relating to civil engineering.
キーワード
都市、都市計画、まちづくり
City, Urban Planning, Machizukuri

(B15630170)応用数学Ⅰ[Applied Mathematics 1]
科目名[英文名]
時間割番号

応用数学Ⅰ[Applied Mathematics 1]
B15630170

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
工学部
建築・都市システム学課程
三浦 均也 MIURA Kinya

区分
曜日時限

建築・都市専門
Ⅱ
木 3〜3

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1.5
3～
B3

ARC_BAC31122

授業の目標
建設工学，特に構造分野（ケーブル構造の形状決定，建物の振動，耐震新設計など）に関する数学の基礎となる微分方程式の基礎的な理論とその解法について，講義に演習を随時加えながら，講述する．
Learn the theory, solution and application of the differential equations related with construction engineering.
授業の内容
（対面）
第 1 週 00. ガイダンス / 授業内容・試験・単位取得
01 微分方程式の分類と性質 / 常微分・偏微分，線形・非線形
第１部
１階の微分方程式 １自由度の構造システムにおける変形・振動，温度・熱流解析（対面）
第 2 週 02. 主要関数の微分・積分 / べき関数，指数関数，線形，非線形（対面）
第 3 週 03. 主要関数の微分・積分 / 双曲線・三角関数，線形，非線形（対面）
第 4 週 04. 変数分離形微分方程式 / 線形・非線形，同次形微分方程式（対面）
第 5 週 05. 線形微分方程式 / 常微分・偏微分，線形・非線形（対面）
第 6 週 06. 微分方程式の応用 / ケーブル・梁のたわみ，質点の運動・振動，物体の温度・熱流 など（対面）
第 7 週 // 中間試験
第２部
高階の線形微分方程式 多自由度の構造システムにおける変形・振動，温度・熱流解析（対面）
第 8 週 07. 定数係数斉次微分方程式 / 特性方程式，基本解，一般解，未定定数（対面）
第 9 週 08. 定数係数非斉次微分方程式 / 一般解，特殊解，未定定数（対面）
第 10 週 09. 連立斉次定数係数微分方程式 / マトリックス方程式，特性方程式，固有値，固有ベクトル，要素解，一般解（対面）
第 11 週 10. 連立非斉次定数係数微分方程式 / 一般解，特殊解（対面）
第 12 週 11. 伝導系の微分方程式 / 拡散型方程式，特性方程式，一般解，特殊解（対面）
第 13 週 12. 振動系の微分方程式 / 振動方程式，特性方程式，一般解，特殊解（対面）
第 14 週 // 期末試験

(face to face)
1st week, 00. Introductory guidance
01. Classification and properties of differential equation
Differential equation of first order(face to face)
2nd week, 02. Differentiation and integration of main functions(face to face)
3rd week, 03. Variable separation type differential equation(face to face)
4th week, 04. Homogeneous type differential equation(face to face)
5th week, 05. Linear differential equation(face to face)
6th week, 06. Application of differential equation 1(face to face)
7th week, // Mid-term examination
Linear differential equation of higher order(face to face)
8th week, 07. Homogeneous constant coefficients differential equation(face to face)
9th week, 08. Inhomogeneous constant coefficients differential equation(face to face)
10th week, 09. Simultaneous homogeneous constant coefficients differential equation(face to face)
11th week, 10. Simultaneous inhomogeneous constant coefficients differential equation(face to face)
12th week, 11. Differential equation for conduction system(face to face)
13th week, 12. Differential equation for vibration system(face to face)
14th week, // Term-end examination
予習・復習内容
毎回の授業内容を復習するとともに，次週の内容についてもテキストや配布資料を参考に予習を行うこと．
関連科目
建築・都市システム学系における科目全般
教科書に関する補足事項
必要な資料は配布する。
またそれらの資料，試験問題の過去問等は e-Learning で公開する。

参考書 1

書名

参考書 2

著者名
書名

Advanced Engineering Mathematics, International
EditionErwin Kreyszig
Wiley
出版社
Advanced Engineering Mathematics: Student Solution
ManualErwin Kreyszig
Wiley
出版社

ISBN
出版年
ISBN

1999

著者名
出版年
参考書に関する補足事項
工科の数学３ 微分方程式・フーリエ解析（近藤次郎 他著，培風館）
達成目標
・ １階の線形・非線形常微分方程式の基本的なものを解くことができる
・ 多階の線形常微分方程式の基本的なものを解くことができる
・ 種々の応用問題に関連する１階の上微分方程式を，境界条件・初期条件を考慮して解くことができる
・ 高階の連立線形微分方程式の基本的なものを解くことができる
・ 熱伝導系問題に関連する連立線形微分方程式を，境界条件・初期条件を考慮して解くことができる
・ 振動系問題に関連する連立線形微分方程式を，境界条件・初期条件を考慮して解くことができる

1999

Acquire the ability to do the following items;- solve basic linear and nonlinear differential equations of first order- solve basic linear differential equations of multiple order- for the selected application problems, derive and solve the first-order differential equations with boundary conditions ofinitial conditions.
- solve basic linear simultaneous differential equations of multiple order- for the problems of heat conduction system, derive and solve simultaneous differential equations of multiple order- for the problems of vibration system, derive and solve simultaneous differential equations of multiple order
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価基準：原則的にすべての講義に出席し，かつすべての演習問題レポートを提出したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 90％達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 80％達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 70％達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準が適用されます[Evaluation basis] Students who attend all the classes and submitted all the exercise reports will be evaluated as follows:
S: Obtained total points of exams, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of exams, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exams, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exams, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
教官室： D-803
電話番号： 44-6844
E メール： k-miura@ace.tut.ac.jp
ウェルカムページ
http://www.ace.tut.ac.jp/
http://www.ace.tut.ac.jp/
オフィスアワー
随時； 事前にメールで連絡することが望ましい
Anytime; advanced contact by e-mail is required.
学習・教育到達目標との対応

特に関連がある項目（Ｃ）【建築コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。

特に関連がある項目（Ｃ）【社会基盤コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。
(Ｄ）【社会基盤コース】技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
社会基盤分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
関連がある項目(D1)社会基盤工学の学習に必要な数学力及び力学を主体とする物理学の基礎力を身につけている。
本科目は各 JABEE コースの学習・教育目標の以下の項目に該当する

Particularly-relevant item(C) (Architecture and Building Science Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge
Particularly-relevant item(C) (Civil and Environmental Engineering Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge(D) (Civil and Environmental Engineering Course) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills fortechnological sciences
Relevant item
(D1) Have mathematical ability and basic physical skills, mainly mechanics, which are required to learn infrastructureengineering
キーワード
微分方程式，力学系
differential equation, mechanical system

(B15630180)応用数学Ⅱ[Applied Mathematics 2]
科目名[英文名]
時間割番号

応用数学Ⅱ[Applied Mathematics 2]
B15630180

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期
工学部
建築・都市システム学課程
三浦 均也 MIURA Kinya

区分
曜日時限

建築・都市専門
Ⅱ
火 3〜3

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1.5
3～
B3

ARC_BAC31122

授業の目標
建設工学，特に構造分野に関する数学の基礎となるフーリエ解析の基礎的な理論とその応用について，講義に演習を通じて学習する。
Learn the theory and application of Fourier analysis related with construction engineering.
授業の内容
（対面）
第 1 週 00. ガイダンス / 授業内容・試験・単位取得
01. フーリエ級数の基本と応用分野 / 周波数分析，微分方程式の応用「フーリエ級数の基礎」（対面）
第 2 週 02. 三角関数の基本的な性質 / 歴史と基本公式・基本的な挙動（対面）
第 3 週 03. 三角関数と指数関数の融合 / 複素数，オイラーの公式（対面）
第 4 週 04. 周期関数の積分と直交性 / 三角関数，指数関数，部分積分（対面）
第 5 週 05. 実数領域におけるフーリエ解析 / 無限フーリエ級数（三角関数）（対面）
第 6 週 06. 複素数領域におけるフーリエ解析 / 無限フーリエ級数（指数関数）（対面）
第 7 週 07. デジタル数列データへの適用／有限フーリエ変換（対面）
第 8 週 中間試験
「フーリエ解析の熱問題のための拡散方程式への適用」（対面）
第 9 週 08. 周期関数のフーリエ解析の総括，実用的な関数のフーリエ解析（対面）
第 10 週 09. 離散化熱伝導系の応答解析 / 多自由度系（対面）第 11 週 10. 拡散方程式の基本解 / 多次元，調和振動（対面）
第 12 週 11. １次元静的境界値問題 / 境界条件，固定境界，自由境界（対面）
第 13 週 12. １次元周期振動境界値問題 / 調和振動，減衰挙動（対面）
第 14 週 13. １次元緩和境界値問題 / 緩和挙動，境界条件（対面）第 15 週 14. ２次元静的周期境界値問題 / 調和振動，減衰挙動（対面）
第 16 週 期末試験

(face to face)
1st week, 00. Introductory guidance
01. Fundamentals and application area of Fourier series
Fundamentals and application area of Fourier series(face to face)
2nd week, 02. Fundamental behavior of trigonometric functions(face to face)
3rd week, 03. Unification of trigonometric function and exponential function(face to face)
4th week, 04. Integration of periodical function and orthogonality(face to face)
5th week, 05. Fourier analysis in real number domain (trigonometric function)(face to face)
6th week, 06. Fourier analysis in complex number domain (exponential function)(face to face)
7th week, 07. Application to sequential digital data
(face to face)
8th week, Mid-term examination
Application of Fourier analysis to diffusion equation for heat conduction problems(face to face)
9th week, 08. Summary of Fourier analysis and practical functions(face to face)
10th week, 09. Response analysis of heat conduction system to periodical inputs(face to face)
11th week, 10. Fundamental solutions for diffusion equation for heat conduction problem(face to face)
12th week, 11. Static boundary value problem in 1-D condition(face to face)
13th week, 12. Periodical boundary value problem in 1-D condition(face to face)
14th week, 13. Relaxation boundary value problem in 1-D condition(face to face)
15th week, 14. Static periodical boundary value problem in 2-D condition(face to face)
16th week, Term-end examination
予習・復習内容
毎回の授業内容を復習するとともに，次週の内容についてもテキストや配布資料を参考に予習を行うこと．
関連科目

建築・都市システム学系における科目全般
教科書に関する補足事項
必要な資料は配布する。
またそれらの資料，試験問題の過去問等は e-Learning で公開する。
Advanced Engineering Mathematics, International
参考書 1
書名
EditionErwin Kreyszig
Wiley
著者名
出版社
Advanced Engineering Mathematics: Student Solution
参考書 2
書名
ManualErwin Kreyszig
Wiley
著者名
出版社
参考書に関する補足事項
工科の数学３ 微分方程式・フーリエ解析（近藤次郎 他著，培風館）
達成目標
・ 三角関数の基本的な性質と複素指数関数との関連を理解し，オイラーの公式を応用できる
・ 三角関数の基本的な微分積分法を理解し，活用することができる
・ 三角関数の直交性を理解し，フーリエ変換を活用することができる
・ 微分方程式の応答関数を誘導し，不規則な入力に対してフーリエ変換を介して解くことができる
・ 不規則な境界値問題にフーリエ変換を適用して，微軍方程式を解くことができる
・ 不規則な初期値問題にフーリエ変換を適用して，微軍方程式を解くことができる

ISBN
出版年
ISBN

1999

出版年

1999

Acquire the ability to do the following items;- understand the basic properties of trigonometric function and the relationship with complex exponential function, and use theEulerian formula- understand the basic differentiation and integration of the functions, and utilize them
- understand the orthogonality between a series of trigonometric function and complex exponential functions, and use theorthogonality for Fourier transformation- derive response function for a given differential equation, and solve the problems with irregular inputs through Fouriertransformation- with Fourier transformation solve the problems with irregular boundary condition- with Fourier transformation solve the problems with irregular initial condition
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価基準：原則的にすべての講義に出席し，かつすべての演習問題レポートを提出したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 90％達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 80％達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 70％達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準が適用されます[Evaluation basis] Students who attend all the classes and submitted all the exercise reports will be evaluated as follows:
S: Obtained total points of exams, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of exams, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exams, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exams, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
教官室： D-803
電話番号： 44-6844
E メール： k-miura@ace.tut.ac.jp
ウェルカムページ
http://www.ace.tut.ac.jp/
http://www.ace.tut.ac.jp/
オフィスアワー
随時； 事前にメールで連絡することが望ましい
Anytime; advanced contact by e-mail is required.
学習・教育到達目標との対応【建築コース】

特に関連のある項目(C) 技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力【社会基盤コース】
特に関連のある項目(C) 技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
関連のある項目(D1) 社会基盤工学の学習に必要な数学力および力学を主体とする物理力の基礎力を身につける

特に関連がある項目（Ｃ）【建築コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。
特に関連がある項目（Ｃ）【社会基盤コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。
(Ｄ）【社会基盤コース】技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
社会基盤分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
関連がある項目(D1)社会基盤工学の学習に必要な数学力及び力学を主体とする物理学の基礎力を身につけている。

Particularly-relevant item(C) (Architecture and Building Science Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge
Particularly-relevant item(C) (Civil and Environmental Engineering Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge(D) (Civil and Environmental Engineering Course) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills fortechnological sciences
Relevant item
(D1) Have mathematical ability and basic physical skills, mainly mechanics, which are required to learn infrastructureengineering
キーワード
フーリエ解析，微分方程式，力学系
Fourier analysis, differential equation, mechanical system

(S10234270)実践的アントレプレナーシップ：ビジネスデザイン[Practical Entrepreneurship: Business Design]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

実践的アントレプレナーシップ：ビジネスデザイン[Practical Entrepreneurship: Business
Design]S10234270
社会科学科目
選択
区分
選択必須
通年
集中
1
曜日時限
単位数
工学部
3～
対象年次
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電 開講年次
B3
子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
未定 To be assigned
GEN_LIB82420

授業の目標
ベンチャー創業のための事業計画作成に向けて、アイデア創出・ビジネスモデルの設計の仕方を、文科省 EdgeNext 事業で連携している名古屋大学学術研究・産学官連携推進本部が主催する Tongali スクールⅠに参加して学習する。
The objective of this class is to study about idea generation and business-model design for drawing business plan at founding
start-up companies by participating in "Tongali School I" provided by Nagoya University's Academic Research & IndustryAcamia-Government Collaboration, which is our partner at MEXT EdgeNext project.
授業の内容
名古屋大学が 2019 年度したプログラムでは以下の内容になっている：
1)デザイン思考概論
2)ニーズをデザインする
3)現場観察とインタビューから課題と解決策を考える
4)価値をデザインする
5)将来の課題から新たな製品を考える
6)グループワークの結果を発表する
本年度のプログラムはホームページ等で確認すること:
https://tongali.net/tongali-school2021/#sc-1
According to Academic Year 2021 Program in Nagoya University, the class contents were as follow:
1)Introduction to Design Thinking2)Design Needs
3)Consider Tasks and Solutions from Field Observation and Interview
4)Design Value5)Conceive New Product from Future Challenge6)Presentation for Group Work
Please confirm this academic year's program through the home page:https://tongali.net/tongali-school2021/#sc-1
予習・復習内容
関連科目
アントレプレナーシップ：基礎・応用、事業開発論：ビジネスデザイン・ビジネスツール
Entrepreneurship: Introduction & Application, Business Development: Business Design & Business Tool
教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
1)ベンチャーの事業計画のコンセプトが理解できる。
2)事業計画のためのアイデア創出の具体的手法を活用できる。
3)ビジネスモデルの定式化の方法を理解できる。
1)It is possible to understand the concept of business plan for start-up founding.
2)It is possible to utilize the specific methods of idea generating for new business plan.
3)It is possible to conceive how to make business model.

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
本学総合教育院経営学担当教員が課すレポートにて成績を評価する。
学部、博士前期、博士後期１・２年
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上

Scoring will be evaluated by Faculty of Management in TUT Institute of Liberal Arts and Sciences.
Undergraduate & Master students:
S: all above objectives are achieved and reports' summarized scoring points are 90 and more.
A: 80% of above objectives are achieved and reports' summarized scoring points 80 and more.
B: 70% of above objectives are achieved and reports' summarized scoring points 70 and more.
C: 60% of above objectives are achieved and reports' summarized scoring points 60 and more.

定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
レポート課題等は classroom 等で連絡する。
Report topics will be shown by classroom etc.
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
授業実施日の講義時間後，または，e-mail 等で日時を打ち合わせる．
e-mail:sakamoto＠las.tut.ac.jp
学習・教育到達目標との対応（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ａ）【建築コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。

(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective

Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature
キーワード
ベンチャー, 起業家精神
Start-up, Entrepreneurship(S10234280)実践的アントレプレナーシップ：テクニカルスキル[Practical Entrepreneurship: Technical Skill]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

実践的アントレプレナーシップ：テクニカルスキル[Practical Entrepreneurship: Technical
Skill]
S10234280
社会科学科目
選択
区分
選択必須
通年
集中
1
曜日時限
単位数
工学部
3～
対象年次
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電 開講年次
B3
子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
未定 To be assigned
GEN_LIB82420

授業の目標
ベンチャー創業のための基本的な経営手法として、知的財産・国際標準化・ファイナンスなどを、文科省 EdgeNext 事業で連携している名古屋大学学術研究・産学官連携推進本部が主催する Tongali スクールⅡに参加して学習する。
The objective of this class is to study about basic management tools as intellectual property, international standardization,
entrepreneur finance, and so on at founding start-up companies by participating in "Tongali School II" provided by Nagoya
University's Academic Research & Industry-Acamia-Government Collaboration, which is our partner at MEXT EdgeNext
project.
授業の内容
本年度のプログラムはホームページ等で確認すること:
https://tongali.net/tongali-school2021/#sc-2
Please confirm this academic year's program through the home page:https://tongali.net/tongali-school2021/#sc-2
予習・復習内容
関連科目
アントレプレナーシップ：基礎・応用、事業開発論：ビジネスデザイン・ビジネスツール
Entrepreneurship: Introduction & Application, Business Development: Business Design & Business Tool
教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
ベンチャー経営の基本手法が理解できる。
ベンチャーの知財が理解できる。
ベンチャーの国際標準化が理解できる。
ベンチャーファイナンスが理解できる。
1)It is possible to understand basic management tools for start-ups.
2)It is possible to understand intellectual property for start-ups.
3)It is possible to understand international standardization for start-ups.
4)It is possible to understand entrepreneurial finance.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
S：達成目標をすべて達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上

S: Achieved all goals and obtained total points of reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained total points of reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained total points of reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points of reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施

By Report
定期試験詳細本学総合教育院経営学担当教員が課すレポートにて成績を評価する。
学部・博士後期課程
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上

Scoring will be evaluated by Faculty of Management in TUT Institute of Liberal Arts and Sciences.
Undergraduate & Master students:
S: all above objectives are achieved and reports' summarized scoring points are 90 and more.
A: 80% of above objectives are achieved and reports' summarized scoring points 80 and more.
B: 70% of above objectives are achieved and reports' summarized scoring points 70 and more.
C: 60% of above objectives are achieved and reports' summarized scoring points 60 and more.
その他
レポート課題等は classroom 等で連絡する。
Report topics will be shown by classroom etc.
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
授業実施日の講義時間後，または，e-mail 等で日時を打ち合わせる．
e-mail:sakamoto＠las.tut.ac.jp
学習・教育到達目標との対応（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ａ）【建築コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。

(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(A) Personality and outlook with a broad perspective

Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature
キーワード
ベンチャー, 起業家精神
Start-up, Entrepreneurship(S10234390)ＧＩマネジメント特論Ⅰ[Advanced GI Management 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリングＧＩマネジメント特論Ⅰ[Advanced GI Management 1]
S10234390
ＧＩ科目
区分
通年
集中
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程,
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
若原 昭浩 WAKAHARA Akihiro

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

GEN_LIB52420

授業の目標
この科目は，「世界で活躍しイノベーションを起こす実践的技術者」を育成するため，本学と長岡技術科学大学との共同教育プロ
グラムとして開講する科目です。（長岡技術科学大学「安全マネジメント」三上喜貴先生・岡本満喜子先生:2016 年度当時）
安全に関わる内外の関連諸制度，関連法規に関する体系的理解を得るとともに，リスク評価に基づいて安全を確保するための実践的安全マネジメントスキル及び経営の根本的理念となりうる安全方策を企画・立案できるリーダーシップや組織管理力を養うことを目的とする。
The purpose of this course is to equip students with a systematic understanding of the safety-related codes and regulations inJapan and help students to develop management skill to reduce and manage those risks.
授業の内容【授業内容】
次の事項を解説する。
・安全に関連する社会的制度の概要
・安全マネジメントの基本要素、管理上のポイント
・安全マネジメント実践上必要な情報とその収集に関する基本事項
・安全マネジメントの観点から見たリーダーシップ、組織管理のあり方について【授業方法】
授業は e-ラーニングで行う。
【授業項目】
０．はじめに：授業の目的／成績評価の方法／各種オンライン情報源の利用方法
第１部 安全マネジメントの領域
１．保険と検査
２．労働安全３．危険物管理
４．市場と消費者
５．不法行為法と賠償責任
第２部 安全マネジメントの実践
６．製品安全マネジメント
７．運輸安全マネジメント
８．福島事故から学ぶ深層防護
９．コーポレートガバナンスと内部統制
10．安全文化の醸成
第３部 安全マネジメントと企業経営
11．ビジネススクールのケースに学ぶ：リーダーシップ
12．ビジネススクールのケースに学ぶ：組織管理
13．グローバル企業の安全マネジメント
14．安全を企業経営の根本理念として語った経営者達
15．安全を企業価値に
lectures and reading assignments.
0. introduction[PART 1]
1. third party inspection and insurrance
2. occulational safety and health
3. dangerous and toxic materiaals
4. market and consumers
5. tort laws and liability[PART 2]
6. product safety managment

7. transportation safety management
8. in-depth-defense as learnt from Fukushima accidenet
9. corporate governance and control
10. safety culture[PART 3]
11. case study 1: leadesrship
12. case study 2: organizational management
13. Safety management of global companies
14: leaders who put highest priority on safety
15: to make safety as corporate strength and value
予習・復習内容
特になし
N/A
関連科目
特になし
N/A
教科書に関する補足事項
教科書は使用しない。
講義に際して資料を配付する。
また、サイボウズから、講義の ppt をダウンロードできます。
None, handouts will be delivered in class. Also you can download original PPT files from Cybose website.
安全マネジメントの歴史を歩く
参考書 1
書名
ISBN

参考書 2

著者名

三上喜貴

書名

Safety Management (Third Edition)

著者名

Dan Petersen

出版社

出版社

RMFOCUS 連 載
記事

出版年

2012

ISBN
American SocietyofSafetyEngineers

出版年

2001

参考書に関する補足事項
ビジネススクールのケース論文は有料であり，講義で指示された論文を各自ウェブサイトからダウンロードする等の方法により入手すること。
http://ssc.nagaokaut.ac.jp/scripts/cbag/ag.exe?
Business school case papers are charged, and you must obtain the papers specified in the lecture by downloading them fromthe website.
http://ssc.nagaokaut.ac.jp/scripts/cbag/ag.exe?
達成目標
以下の能力を達成することを目標とする。
１．歴史的背景を含めて内外における安全に関連する社会制度を理解している。
２．安全マネジメントの基本要素や管理上のポイントを理解している。
３．事故事例，関係法令，判例，事故調査報告書，ケースなど，安全マネジメントについて考察するために必要な情報を収集することができる。
４．内外の企業等における安全マネジメントの諸事例を読み解いて，リーダーシップや組織管理のあり方についての教訓をくみ取ることができる。
1. Understand the social framework related to safety inside and outside of Japan.
2. Systematically understand the targets, methods, etc., of safety management in Japan.
3. Be able to collect required information such as accident report, relevant regulation documents, court cases, accident
investigation reports, etc.
4. Be able to explain lessons from business schoool case documents regarding leadership, orgnization nmanagement, etc.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準【評価方法】
初回，および第 1 部，第 2 部，第 3 部の終わりに演習課題がある。これに対する課題レポートを達成目標に照らして評価する。各レポートの採点上の配分は各 25％である。
【評価項目】－内外の安全関連制度を理解している。
－安全マネジメントの基本要素，管理上のポイントを理解している。
－必要な情報を収集し，安全マネジメントについて考察することができる。
－安全マネジメントの諸事例からリーダーシップ，組織管理のあり方の教訓を抽出できる。
【評価基準】

S：レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
The course grade will be based on the seminar assignments given during class and reports.
Grade will be given based on the evaluation of your assignment work based on the purposes of this lecture described above.
Each prupose will be given same weight (25%).
Evaluation criteria:
S: The total score of the report (out of 100 points) is 90 points or more
A: The total score of the report (out of 100 points) is 80 points or more
B: The total score of the report (out of 100 points) is 70 points or more
C: The total score of the report (out of 100 points) is 60 points or more
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
質問がある場合は，ＧＩ共同教育プログラム担当事務（ office@gie.tut.ac.jp ）に連絡すること。
If you have any questions, please contact the GI Joint Education Program Office (office@gie.tut.ac.jp).
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
ＧＩ共同教育プログラム担当事務（ office@gie.tut.ac.jp ）を介してアポイントメントを取ること。
Make an appointment through the GI Joint Education Program Office (office@gie.tut.ac.jp).
学習・教育到達目標との対応（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｂ）【建築コース】技術者としての正しい倫理観と社会性
実践的・創造的・指導的な技術者としての社会的・倫理的責任を自覚し，技術的課題を解決する能力を身につけている。
（Ｂ）【社会基盤コース】技術者としての正しい倫理観と社会性
実践的・創造的・指導的な技術者としての社会的・倫理的責任を自覚し，技術的課題を解決する能力を身につけている。

(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society

(B) (Architecture and Building Science Course) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of social and ethical responsibilities as practical and creative engineers taking a leading role; and have the ability
to solvescientific issues(B) (Civil and Environmental Engineering Course) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the abilities to set, solve and evaluate technicalissues insociety
キーワード
第三者検査，保険，雇主責任，製造物責任，社会的責任経営，リーダーシップ，組織管理
Occupational safety, product safety, third-party inspection, insurance, employer responsibilities, product liabilities, corporatesocial responsibility (CSR), the Four public security laws (fire services act, high-pressure gas safety law, petrochemicalcomplex law, occupational safety and health law), the four product safety act (consumer product safety act, electricalappliance safety act, gas business act, LPG act), product liability (PL) law, labeling system, accident investigation, utilization of
accident databases, integrated approach among WTO, TBT, ISO, IEC, ILO, and EU, management system standards, transport
safety management, internal control, duty of loyalty of director, safety culture(S10234400)ＧＩマネジメント特論Ⅱ[Advanced GI Management 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリングＧＩマネジメント特論Ⅱ[Advanced GI Management 2]
S10234400
ＧＩ科目
区分
通年
集中
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
若原 昭浩 WAKAHARA Akihiro

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

GEN_LIB52420

授業の目標
この科目は，「世界で活躍しイノベーションを起こす実践的技術者」を育成するため，本学と長岡技術科学大学との共同教育プロ
グラムとして開講する科目です。（長岡技術科学大学「e-エネルギー経済論」李 志東先生）
エネルギー需給・環境保全・経済発展の相互依存関係と，三者の最適協調経路を解明し，持続可能な発展の諸条件について考察することを目的とする。エネルギー・環境に関する問題意識を深め，問題解決に必要な基礎能力を身に付けることを目標とする。
This course is designed to elucidate the mutual dependency among energy supply and demand, environmental protection, andeconomic development and the optimal cooperation methods among the three parts and consider the detail conditions forsustainable development.
授業の内容【授業方法】
授業は e-ラーニングで行う。
【授業項目】
1．エネルギー経済論とは（１回）
2. トリレンマとしてのエネルギー・環境・経済（1 回）
3．エネルギー資源概論：資源制約はあるか（2 回）
4．エネルギー需給と環境問題：人類は生き延びられる(1 回）
5．エネルギー需給の影響要因（2 回）
6．環境の影響要因：環境保護システム論（2 回）
7．エネルギー需給バランス表分析（3 回）
8．計量経済学手法による実証分析モデル（3 回）Classes are given in the form of discussions and lectures. Lecture materials are distributed.
1. Introduction to energy economics (1 lesson)
2. Basic knowledge of energy supply-demand analysis: Unit and balance table (2 lessons)
3. Resource constraints and security of energy (2 lessons)
4. The current situation and future of energy supply and demand (1 lesson)
5. Factors that affect energy demand (2 lessons)
6. Theory and practice of energy conservation (2 lessons)
7. Global warming issues and energy measures (2 lessons)
8. Renewable Energy (1 lesson)
9. Case Study 1:
The current situation of China's medium and long-term outlook for economy, energy, and environment, and econometricanalysis of policy issues (1 lesson)
10. Case Study 2:
Comprehensive research on mutual cooperation between China and Japan in the field of energy and environment (1 lesson)
予習・復習内容
予習：講義に関連する分野の情報を予め調べておく等、背景知識を獲得しておくこと（90 分）
復習：ノートをしっかり整理する。（90 分）
・To enhance a learning effect, students are encouraged to survey background of related fields via internet etc.
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
特になし
N/A
教科書に関する補足事項
教科書は使用しない。
None

参考書 1

参考書 2

書名

エネルギー・経済統計要覧’2001

ISBN

著者名

日本エネルギー経 出版社
省エネルギー済研究所エネルギセンター
ー計量分析センター編
図解 エネルギー・経済データの読み方入門

出版年

日本エネルギー経 出版社
済研究所エネルギ
ー計量分析センター編
中国の環境保護システム
李 志東
出版社

出版年

2017

ISBN
出版年

9784492442371
1999

書名
著者名

参考書 3

書名
著者名

省エネルギーセンター

東洋経済新報
社

2001

ISBN

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
エネルギー需給・環境保全・経済発展の相互依存関係と，三者の最適協調経路を解明し，持続可能な発展の諸条件について考察することを目的とする。エネルギー・環境に関する問題意識を深め，問題解決に必要な基礎能力を身に付けることを目標とする。
This course is designed to elucidate the mutual dependency among energy supply and demand, environmental protection, andeconomic development and the optimal cooperation methods among the three parts and consider the detail conditions forsustainable development. The goal of the course is to deepen student awareness of issues related to energy and theenvironment and help students acquire the basic skills required to solve the issues.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準【評価方法】
レポートにより評価する。
【評価基準】
S：レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
The final grade is determined by the reports submitted.
【Evaluation criteria】
S: The total score of the report (out of 100 points) is 90 points or more
A: The total score of the report (out of 100 points) is 80 points or more
B: The total score of the report (out of 100 points) is 70 points or more
C: The total score of the report (out of 100 points) is 60 points or more
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
質問がある場合は，ＧＩ共同教育プログラム担当事務（ office@gie.tut.ac.jp ）に連絡すること。
If you have any questions, please contact the GI Joint Education Program Office (office@gie.tut.ac.jp).
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
ＧＩ共同教育プログラム担当事務（ office@gie.tut.ac.jp ）を介してアポイントを取ること。
Make an appointment via the GI Joint Education Program Office (office@gie.tut.ac.jp).
学習・教育到達目標との対応特になし（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。

（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
建築・都市システム学課程関連がある項目（Ａ）【建築コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｂ）【建築コース】技術者としての正しい倫理観と社会性
実践的・創造的・指導的な技術者としての社会的・倫理的責任を自覚し，技術的課題を解決する能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】幅広い人間性と考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
N/A(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering
Relevant item
(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(B) (Architecture and Building Science Course) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of social and ethical responsibilities as practical and creative engineers taking a leading role; and have the ability
to solvescientific issues(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature
キーワード
エネルギー，資源制約，環境制約，エネルギー需給バランス，エネルギー需給モデル，環境保護システムとエネルギー環境政

策，持続可能な発展
Energy, resource constraints, environmental constraints, energy supply-demand balance, energy supply-demand model,
environment protection system and energy environment policy, sustainable development

(S10234410)グローバルイノベーション特論[Advanced Global Innovation]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリンググローバルイノベーション特論[Advanced Global Innovation]
S10234410
ＧＩ科目
区分
選択必須
通年
集中
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電 開講年次
子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
若原 昭浩 WAKAHARA Akihiro
GEN_LIB52420

選択
1
3～
B3

授業の目標
グローバルで緊密につながったネットワークを基本とする現代社会において、技術者が新しい技術・サービスの開発、ニーズに応じた課題解決を通じて、世界の持続的発展への貢献が求められている。本講義では、両技科大がこれまでに蓄積してきた各界のリーダーによる講義コンテンツを用いて、先人が如何に「課題探索」、「課題解決の戦略」、「課題突破」を成し遂げたかを学ぶ。また、複数の講演者のアプローチを比較分析することで、受講者のキャリア形成時の一助となる方法論を見出すことを目的
とする。
N/A
授業の内容
講義は、以下に示されたコンテンツから 4 つ以上を受講する。
選択したコンテンツを、e-laerning により聴講し、各課題に対して設定されたレポートを作成する。
本年度提供予定の課題は下記の通り。
A：『エネルギー問題の解決へのチャレンジ』【テーマ】電気エネルギーと電気事業
川口文夫 氏（中部経済連合会 名誉会長/中部電力株式会社 相談役）
【テーマ】ポータブル・ガスタービン発電機の研究開発事例を通して考える、機械システムにおけるイノベーション実現の方法
磯村浩介 氏（株式会社 IHI 新事業推進部 技監）
B：『次世代インフラ技術の開発』【テーマ】 光ファイバ通信と社会
末松安晴 氏（東京工業大学 名誉教授）【テーマ】世界を結ぶインターネットを可能にした光ファイバ通信とその将来展望
中澤正隆 氏（東北大学 電気通信研究所 教授）
C：『新分野開発』【テーマ】物質科学におけるパラダイムの転換－イオン液体を例として－
西川惠子 氏（日本学術振興会 監事）【テーマ】クラスター科学
原 邦彦 氏（豊橋技術科学大学 特命教授）
D：『研究開発と経営戦略』【テーマ】磁気を用いたマイクロマシン
荒井賢一 氏（公益財団法人 電磁材料研究所 理事長）
【テーマ】電力貯蔵用リチウムイオン電池が世界を救う
吉田博一 氏（エリーパワー株式会社 代表取締役社長）
E：『イノベーションに繋げる研究開発』【テーマ】イノベーションは大学教員にできるのか： ペプチドリーム流ビジネスモデル
菅 裕明 氏（東京大学大学院 理学系研究科 教授）【テーマ】リチウムイオン電池の実例に学ぶ研究開発成功の秘訣
吉野 彰 氏（旭化成 フェロー）
F：『グローバル環境における研究・経営戦略』【テーマ】グローバルに浸出する日本企業の課題
竹中征夫 氏（株式会社竹中パートナーズ 代表取締役兼最高経営責任者）【テーマ】グローバル技術開発の現状と今後
大村昭洋 氏（東レプラスチックマレーシア 社長）

G：『AI 研究開発』【テーマ】ヒト型 AI は人類にどの様な影響を与えうるか
一杉裕志 氏（産業技術総合研究所 人工知能研究センター）【テーマ】人工知能を目指して
長尾 真 氏（公益財団法人 国際高等研究所 所長）※1:提供されるコンテンツは、追加されることがあります。
学期毎に講義担当者まで確認をお願いします。
※2:講師の所属は、講演当時の所属・肩書きです。

N/A
予習・復習内容
選択したコンテンツの視聴に加えて、関連分野の社会動向や研究動向についても調査した上で、独自の視点で比較検討と分析を行とより明確な考察が導けます。また、自分ならどうするという視点で、検討してみることを推奨します。
N/A
関連科目
特になし
N/A
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
1）先人の経験を踏まえ、その方法論と戦略を採択した背景についての正しい理解が得られること。
2）先人の経験の比較検討を通じて、その方法論と戦略の違いを導けること。
3）自らのキャリアに於いて、学んだ先人の知恵の活用条件を把握して、自己研鑽のプランが立てられること。
N/A
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
レポートにて評価を行う○5 段階評価
S：達成目標をすべて達成しており，レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標をすべて達成しており，レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 2 つ達成しており，レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 2 つ達成しており，レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
N/A
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
メール等でコンタクトを取って相談してください。
N/A
学習・教育到達目標との対応（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。

(D3)技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題を工学的に解決するためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。
(D4)多様化する技術分野に対する幅広い専門知識と俯瞰的視野を備え，分野横断的な技術開発へ対応する力を身につけてい
る。
N/A
キーワード
イノベーション、俯瞰的視野、課題解決、課題探索、
N/A

(S10631030)ＧＩ計算技術科学特論[Advanced GI Computational Engineering Science]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

ＧＩ計算技術科学特論[Advanced GI Computational Engineering Science]
S10631030
ＧＩ科目
区分
選択必須
通年
集中
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学 開講年次
課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
若原 昭浩 WAKAHARA Akihiro

選択
2
3～
B3

COM_MAS59020

授業の目標
この科目は，「世界で活躍しイノベーションを起こす実践的技術者」を育成するため，本学と長岡技術科学大学との共同教育プロ
グラムとして開講する科目です。（長岡技術科学大学「圧縮性流体力学特論」山﨑 渉先生）
圧縮性流体力学とその数値解析への応用についての理解を深めることを目的とする。
This subject treats basic knowledge of compressible fluid dynamics and computational fluid dynamics.
The one of the major aims of this lecture is to learn the fundamental physics of compressible flows such as shock waves.
In addition, another aim of this lecture is to learn the fundamental concepts of computational fluid dynamics such as upwind
difference schemes.
授業の内容【授業内容】
下記の授業項目について講述する。
【授業方法】
授業は e ラーニングで行う。
【授業項目】
1. 圧縮性流体の物理
1-1 序論・圧縮性流体の基礎（2 回）
1-2 等エントロピー流れ（1 回）
1-3 圧縮性流体の支配方程式（2 回）
1-4 衝撃波の物理（2 回）
2. 圧縮性流体の数値解析
2-1 序論・差分法の基礎（2 回）
2-2 移流方程式の差分解法（2 回）
2-3 拡散方程式の差分解法（1 回）
2-4 バーガーズ方程式の差分解法（1 回）
2-5 圧縮性オイラー方程式の性質と特性速度（2 回）
The course will lecture about the following topics.
Students are expected to actively engage in discussions and ask questions during class.
The discussions and questions will be assessed for grading.
1. Physics of compressible fluids
1.1 Basics of compressible flows (2 lectures)
1.2 Isentropic flows (1 lecture)
1.3 Governing equations of compressible flows (2 lectures)
1.4 Physics of shock waves (2 lectures)
2. Numerical simulation methods for compressible fluids
2.1 Basics of finite differencing (2 lectures)
2.2 Finite difference methods of advection equation (2 lectures)
2.3 Finite difference methods of diffusion equation (1 lecture)
2.4 Finite difference methods of Burgers equation (1 lecture)
2.5 Property of compressible Euler equations and characteristic velocity (2 lectures)
予習・復習内容
担当教員からの指示に従う
N/A
関連科目
特になし
N/A
教科書に関する補足事項
教科書は使用しない。
オリジナルのテキストを配付する。

None. Original text documents are distributed during lectures.
流体工学の基礎
参考書 1
書名
白樫正高，増田
渉，髙橋勉
流体の力学

出版社

丸善

出版社

コロナ社

書名

須藤浩三，長谷川富市，白樫正高
気体力学

著者名

リープマン・リシュコ

出版社

吉岡書店

書名
著者名

流体力学の数値計算法
藤井孝藏
出版社

著者名
参考書 2

書名
著者名

参考書 3
参考書 4

ISBN
出版年
ISBN
出版年
ISBN

東京大学出版
会

出版年
ISBN
出版年

9784130628020
1994

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
講義で学んだ事項を実際の工学的，工業的な問題に適用できる能力を高めること目標とする。
Students will develop a deeper understanding of compressible fluid dynamics and its numerical analysis.
Students will work to improve the ability to apply items they have learned in lectures to actual engineering and industrial
problems.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法
2 回程度レポートを提出させ，成績評価を行う。
評価基準：
S：レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Students must submit reports about two times, and grades will be made with weight allotment as follows:
Discussions and questions・・・20%, Reports・・・80%
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
質問がある場合は，ＧＩ共同教育プログラム担当事務（ office@gie.tut.ac.jp ）に連絡すること。
長岡技術科学大学 航空流体工学研究室 山崎 渉先生
http://mcweb.nagaokaut.ac.jp/~yamazaki

http://mcweb.nagaokaut.ac.jp/~yamazaki/
ウェルカムページ
http://mcweb.nagaokaut.ac.jp/~yamazaki/
N/A
オフィスアワー
質問がある場合は，ＧＩ共同教育プログラム担当事務（ office@gie.tut.ac.jp ）に連絡すること。
長岡技術科学大学 航空流体工学研究室 山崎 渉先生
http://mcweb.nagaokaut.ac.jp/~yamazaki
N/A
学習・教育到達目標との対応

キーワード
圧縮性流体力学，高速空気力学，数値流体力学
Compressible flow, Compressible Euler equations, Shock wave, Computational fluid dynamics (CFD), Finite difference method,
Upwind differencing

(S11610230)実務訓練Ａ[Internship A]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

実務訓練Ａ[Internship A]
S11610230
区分
通年
曜日時限
工学部
機械工学課程
未定 To be assigned
MEC_BAC49010

機械専門Ⅱ
集中

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

必修
2
3～
B3

授業の目標
企業・官公庁等で実務に従事することにより，指導的技術者として必要な人間性の陶治を図るとともに，実践的技術感覚を体得する。
In the internship at a company or public agency, the students are supposed to cultivate their characters as leading engineers
and to acquire the practical senses of engineering.
授業の内容
学部生が従事できる実務のうち，実務訓練の目的にふさわしい業務「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」「授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。」
The jobs that are eligible to the undergraduate students and that suit to the purposes of on-the-job training (OJT).
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容与えられた用務をこなすだけでは無く、積極的にコミュニケーションを取ることで、指示待ちの受講態度にならぬこと
Not only do the assigned tasks, but also actively communicate, so that they do not become a student waiting for instructions.
関連科目
特になし
N/A
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
達成目標(D3) 諸問題を工学的に解決するためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を涵養すること
達成目標(D5) 知財関係，マネジメントの基礎的知識を獲得すること達成目標（Ｅ） 国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力を獲得すること達成目標（Ｆ） 最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力を涵養すること
達成目標（Ｇ） チームで仕事をするための能力を涵養すること(D3) The ability to demonstrate an understanding of the practical problems and challenges experienced by engineers, devise
engineering solutions to these problems while working within design parameters.
(D5) The acquisition of basic knowledge concerning technology transfer, intellectual property and the management of researchand development.
(E) The ability of self-expression and communication for domestic and international activities
The ability to publicize and communicate research results and ideas through academic papers, oral presentations, and various
media at home and abroad(F) With respect to the changes in new technology and the social environment, a spirit of inquiry and lifelong learning
The ability to independently pursue lifelong learning in response to changes in the social environment and technology(G) The ability to work in teams
Understanding the value of working together with others as a team member, the ability to contribute individually to achieve
team targets

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準「実務訓練評定書」，「実務訓練報告書」，「訓練状況の調査結果」および「報告会におけるプレゼンテーション」に基づき評価する。
各達成目標の配点は (D3)20 点，(D5)20 点，(E)20 点，(F)20 点，(G)20 点とし，合計 100 点満点で採点する．
評価 S：90 点以上，A：80 点以上，評価 B：70 点以上，評価 C：60 点以上。
The point is given out of 100, considering the OJT evaluation sheet, the OJT report, the inspection of OJT, and thepresentation in OJT public hearing.
The points are weighted with each goal as shown below; 20 for D3, 20 for D5, 20 for E, 20 for F, and 20 for G.
The achievement is graded by S (equal or greater than 90 points), A (between 80 and 89 points), B (between 70 and 79 points),
and C (between 60 and 69 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
特になし
N/A
学習・教育到達目標との対応(D3)技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題を工学的に解決するためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。
(D4)機械・システムデザインコース，材料・生産加工コース，システム制御・ロボットコース及び環境・エネルギーコースのうちで１
つの専門コースに関する幅広い専門知識と技術開発の実行能力を身につけている。
(D5)研究成果の実用化，知的財産関係，ＭＯＴ（技術経営）に関する基礎知識を獲得している。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームメンバーの価値観を互いに理解して，チームとしての目標達成に個性的に寄与できる能力を身につけている。
機械工学課程(D3)技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題を工学的に解決するためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。
(D5)研究成果の実用化，知的財産関係，ＭＯＴ（技術経営）に関する基礎知識を獲得している。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームメンバーの価値観を互いに理解して，チームとしての目標達成に個性的に寄与できる能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(D3) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions(D5) Acquire basic knowledge about the practical application of research results, intellectual property and management oftechnology (MOT)(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment

Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to mutually respect the values of individual team members; and to contribute to goal achievement as a teamthrough working cooperatively with other team members
キーワード
実務経験

(S11630010)自動車工学[Automobile Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

自動車工学[Automobile Engineering]
S11630010
機械専門Ⅱ
選択
区分
選択必須
前期
集中
1
曜日時限
単位数
工学部
4～
対象年次
機械工学課程B4
開講年次
北田 泰造, 首藤 浩貴, 乙竹 嘉彦 KITADA Taizo, SHUTO Hirotaka, OTOTAKE Yoshihiko
MEC_BAC31020

授業の目標
自動車は多くの素材，部品のアセンブリであり，自動車工学は極めて広い領域をカバーする．この授業では自動車工学の基本から最近のインテリジェント化の動きまで解説する．
Automobile is a machine composed with many materials and parts, so the automobile engineering should be covered a wide
engineering field. This lecture will provide the contents from the fundamental knowledge to the latest intelligence .
授業の内容
自動車の開発業務に携わった経験を持つ教員が，パワートレイン，車体構造，運動性能，電動化技術に関する基礎的知識について講義する．
第１回（対面） 担当：北田・講義全体概要・ガソリンエンジンの燃焼
第２回（対面） 担当：北田・ディｰゼルエンジンの燃焼
・地球温暖化と対策
・燃費向上技術
第３回（対面） 担当：北田・排ガス制御技術・HEV，EV，FCV
・(テスト)
第４回（対面） 担当：首藤・車体構造概論
・(テスト)
第５回（対面） 担当：首藤
・振動騒音
・衝突安全
・強度耐久
・(テスト)
第６回（対面） 担当：乙竹・運動性能基礎・(テスト)
第７回（対面） 担当：乙竹・車両運動制御・予防安全、自動運転
・(テスト)
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
Seven classes will be provided from the engineers of an automobile company.
1st class: face to face・Introduction of this lecture

・Gasoline engine combustion
2nd class: face to face・Diesel engine combustion
・Global warming and countermeasures
・Fuel economy improvement technology
3rd class: face to face・Exhaust gas control technology
・HEV，EV，FCV
・(Confirmation test)
4th class: face to face・Introduction to body structure・(Confirmation test)
5th class: face to face・Vibration and noise・Collision safety・Strength durability
・(Confirmation test)
6th class: face to face・Exercise performance basics
・(Confirmation test)
7th class: face to face・Vehicle motion control
・Preventive safety, self-driving
・(Confirmation test)
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習：講義の各回に対する資料の内容をあらかじめ把握する（90 分）
復習：講義の各回に対する講義内容を復習し，知識の定着を図る（90 分）
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbook etc.
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
機械工学の基礎科目・応用科目
Fundamental and applied subjects in mechanical engineering
教科書に関する補足事項
classroom を利用してプリント配布．参考図書は適宜紹介する．
Handouts will be prepared.
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
自動車工学の幅広い技術分野の基本事項と最新動向を理解する．
Understanding of fundamental of automobile engineering and latest trend.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法 ：達成目標の到達度を確認試験(講義内)とレポートの合計点(100 点)で評価する．
評価基準：
S：達成目標をすべて達成しており，かつ確認試験とレポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 90％達成しており，かつ試験の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつ試験の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつ試験の合計点（100 点満点）が 60 点以上
Method: short examination and report (full score 100).

Level: achievement in the case upper 60 points.
Level S: upper 90 points, Level A: upper 80 points, Level B: upper 70 points, Level C: upper 60 points
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細特になし
Ｎ／Ａ
その他
北田泰造，首藤浩貴，乙竹嘉彦
学内担当者：河村庄造(第 1 工学系)，内線 6674，E-Mail:kawamura.shozo.qk@tut.jp
Contact person: Prof. Shozo Kawamura E-Mail:kawamura.shozo.qk@tut.jp
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワーE メール等で随時時間を打ち合わせる
Ask by E-mail.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。
(D4)機械・システムデザインコース，材料・生産加工コース，システム制御・ロボットコース及び環境・エネルギーコースのうちで１
つの専門コースに関する幅広い専門知識と技術開発の実行能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving(D4) Have a broad expertise and operational ability in one of the specialized courses among the Mechanical Systems Design
Course, Materials and Manufacturing Course, System Control and Robotics Course and Environment and Energy Course
キーワード
自動車工学 燃焼・燃費・排ガス 車体構造 運動性能 実務経験
Automobile engineering, Combustion, Fuel economy, Exhaust gas, Structure of car body, Driving performance(S11630180)実務訓練Ｂ[Internship B]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

実務訓練Ｂ[Internship B]
S11630180
区分
通年
曜日時限
工学部
機械工学課程
未定 To be assigned
MEC_BAC49020

機械専門Ⅱ
集中

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

授業の目標
実務訓練 A で体得した成果を踏まえて、企業・官公庁等で実務に従事することにより，指導的技術者として必要な人間性の陶治を図るとともに，実践的技術感覚を向上させる。
Based on the experiences by On-the-job Training A, the students are supposed to improve their characters as leading
engineers and to acquire the practical senses of engineering by the internship at a company or public agency.
授業の内容
学部生が従事できる実務のうち，実務訓練の目的にふさわしい業務「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」「授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。」
The jobs that are eligible to the undergraduate students and that suit to the purposes of on-the-job training (OJT).
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
訓練内容、日報を記録する。
N/A
関連科目
特になし
N/A
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
達成目標(D3) 諸問題を工学的に解決するためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を涵養すること
達成目標(D5) 知財関係，マネジメントの基礎的知識を獲得すること達成目標（Ｅ） 国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力を獲得すること達成目標（Ｆ） 最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力を涵養すること
達成目標（Ｇ） チームで仕事をするための能力を涵養すること(D3) The ability to demonstrate an understanding of the practical problems and challenges experienced by engineers, devise
engineering solutions to these problems while working within design parameters.
(D5) The acquisition of basic knowledge concerning technology transfer, intellectual property and the management of researchand development.
(E) The ability of self-expression and communication for domestic and international activities
The ability to publicize and communicate research results and ideas through academic papers, oral presentations, and various
media at home and abroad(F) With respect to the changes in new technology and the social environment, a spirit of inquiry and lifelong learning
The ability to independently pursue lifelong learning in response to changes in the social environment and technology(G) The ability to work in teams
Understanding the value of working together with others as a team member, the ability to contribute individually to achieve

team targets
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準「実務訓練評定書」，「実務訓練報告書」，「訓練状況の調査結果」および「報告会におけるプレゼンテーション」に基づき評価する。
各達成目標の配点は (D3)20 点，(D5)20 点，(E)20 点，(F)20 点，(G)20 点とし，合計 100 点満点で採点する．
評価 S：90 点以上，A：80 点以上，評価 B：70 点以上，評価 C：60 点以上。
The point is given out of 100, considering the OJT evaluation sheet, the OJT report, the inspection of OJT, and thepresentation in OJT public hearing.
The points are weighted with each goal as shown below; 20 for D3, 20 for D5, 20 for E, 20 for F, and 20 for G.
The achievement is graded by S (equal or greater than 90 points), A (between 80 and 89 points), B (between 70 and 79 points),
and C (between 60 and 69 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
学習・教育到達目標との対応(D3)技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題を工学的に解決するためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。
(D5)研究成果の実用化，知的財産関係，ＭＯＴ（技術経営）に関する基礎知識を獲得している。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームメンバーの価値観を互いに理解して，チームとしての目標達成に個性的に寄与できる能力を身につけている。
機械工学課程(D3)技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題を工学的に解決するためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。
(D5)研究成果の実用化，知的財産関係，ＭＯＴ（技術経営）に関する基礎知識を獲得している。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームメンバーの価値観を互いに理解して，チームとしての目標達成に個性的に寄与できる能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(D3) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions(D5) Acquire basic knowledge about the practical application of research results, intellectual property and management oftechnology (MOT)(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,etc.

(G) Ability to work with a team
Have the ability to mutually respect the values of individual team members; and to contribute to goal achievement as a teamthrough working cooperatively with other team members
キーワード
実務経験

(S12610320)実務訓練Ａ[Internship A]
科目名[英文名]
時間割番号

実務訓練Ａ[Internship A]
S12610320
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

通年
曜日時限
工学部
電気・電子情報工学課程
未定 To be assigned
ELC_BAC49010

電気・電子情報
専門Ⅱ
集中

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

授業の目標
企業・官公庁等で実務に従事することにより，指導的技術者として必要な人間性の陶治を図るとともに，実践的技術感覚を体得する。
In the internship at a company or public agency, the students are supposed to cultivate their characters as leading engineers
and to acquire the practical senses of engineering.
授業の内容
学部生が従事できる実務のうち，実務訓練の目的にふさわしい業務「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」「授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。」
The jobs that are eligible to the undergraduate students and that suit to the purposes of on-the-job training (OJT).
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容与えられた用務をこなすだけでは無く、積極的にコミュニケーションを取ることで、指示待ちの受講態度にならぬこと
Not only do the assigned tasks, but also actively communicate, so that they do not become a student waiting for instructions.
関連科目
特になし
N/A
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
達成目標(D3) 諸問題を工学的に解決するためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を涵養すること
達成目標(D5) 知財関係，マネジメントの基礎的知識を獲得すること達成目標（Ｅ） 国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力を獲得すること達成目標（Ｆ） 最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力を涵養すること
達成目標（Ｇ） チームで仕事をするための能力を涵養すること(D3) The ability to demonstrate an understanding of the practical problems and challenges experienced by engineers, devise
engineering solutions to these problems while working within design parameters.
(D5) The acquisition of basic knowledge concerning technology transfer, intellectual property and the management of researchand development.
(E) The ability of self-expression and communication for domestic and international activities
The ability to publicize and communicate research results and ideas through academic papers, oral presentations, and various
media at home and abroad(F) With respect to the changes in new technology and the social environment, a spirit of inquiry and lifelong learning
The ability to independently pursue lifelong learning in response to changes in the social environment and technology(G) The ability to work in teams
Understanding the value of working together with others as a team member, the ability to contribute individually to achieve
team targets

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準「実務訓練評定書」，「実務訓練報告書」，「訓練状況の調査結果」および「報告会におけるプレゼンテーション」に基づき評価する。
各達成目標の配点は (D3)20 点，(D5)20 点，(E)20 点，(F)20 点，(G)20 点とし，合計 100 点満点で採点する．
評価 S：90 点以上，A：80 点以上，評価 B：70 点以上，評価 C：60 点以上。
The point is given out of 100, considering the OJT evaluation sheet, the OJT report, the inspection of OJT, and thepresentation in OJT public hearing.
The points are weighted with each goal as shown below; 20 for D3, 20 for D5, 20 for E, 20 for F, and 20 for G.
The achievement is graded by S (equal or greater than 90 points), A (between 80 and 89 points), B (between 70 and 79 points),
and C (between 60 and 69 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
特になし
N/A
学習・教育到達目標との対応

電気・電子情報工学課程(D3)技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題の工学的な解決を行うためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。
(D5)研究開発した技術の技術移転，知財関係，マネジメントの基礎的知識を獲得している。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(D3) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions(D5) Acquire basic knowledge about technology transfer, intellectual property and management of the technology that has been
researched and developed(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for the entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to respect the values of each team member and to contribute to goal achievement as a team through working
in a coordinated manner
キーワード
実務経験

(S12630230)実務訓練Ｂ[Internship B]
科目名[英文名]
時間割番号

実務訓練Ｂ[Internship B]
S12630230
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

通年
曜日時限
工学部
電気・電子情報工学課程
未定 To be assigned
ELC_BAC49020

電気・電子情報
専門Ⅱ
集中

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

授業の目標
実務訓練 A で体得した成果を踏まえて、企業・官公庁等で実務に従事することにより，指導的技術者として必要な人間性の陶治を図るとともに，実践的技術感覚を向上させる。
Based on the experiences by On-the-job Training A, the students are supposed to improve their characters as leading
engineers and to acquire the practical senses of engineering by the internship at a company or public agency.
授業の内容
学部生が従事できる実務のうち，実務訓練の目的にふさわしい業務「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」「授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。」
The jobs that are eligible to the undergraduate students and that suit to the purposes of on-the-job training (OJT).
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容与えられた用務をこなすだけでは無く、積極的にコミュニケーションを取ることで、指示待ちの受講態度にならぬこと
Not only do the assigned tasks, but also actively communicate, so that they do not become a student waiting for instructions.
関連科目
特になし
N/A
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
達成目標(D3) 諸問題を工学的に解決するためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を涵養すること
達成目標(D5) 知財関係，マネジメントの基礎的知識を獲得すること達成目標（Ｅ） 国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力を獲得すること達成目標（Ｆ） 最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力を涵養すること
達成目標（Ｇ） チームで仕事をするための能力を涵養すること(D3) The ability to demonstrate an understanding of the practical problems and challenges experienced by engineers, devise
engineering solutions to these problems while working within design parameters.
(D5) The acquisition of basic knowledge concerning technology transfer, intellectual property and the management of researchand development.
(E) The ability of self-expression and communication for domestic and international activities
The ability to publicize and communicate research results and ideas through academic papers, oral presentations, and various
media at home and abroad(F) With respect to the changes in new technology and the social environment, a spirit of inquiry and lifelong learning
The ability to independently pursue lifelong learning in response to changes in the social environment and technology(G) The ability to work in teams
Understanding the value of working together with others as a team member, the ability to contribute individually to achieve
team targets

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準「実務訓練評定書」，「実務訓練報告書」，「訓練状況の調査結果」および「報告会におけるプレゼンテーション」に基づき評価する。
各達成目標の配点は (D3)20 点，(D5)20 点，(E)20 点，(F)20 点，(G)20 点とし，合計 100 点満点で採点する．
評価 S：90 点以上，A：80 点以上，評価 B：70 点以上，評価 C：60 点以上。
The point is given out of 100, considering the OJT evaluation sheet, the OJT report, the inspection of OJT, and thepresentation in OJT public hearing.
The points are weighted with each goal as shown below; 20 for D3, 20 for D5, 20 for E, 20 for F, and 20 for G.
The achievement is graded by S (equal or greater than 90 points), A (between 80 and 89 points), B (between 70 and 79 points),
and C (between 60 and 69 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
特になし
N/A
学習・教育到達目標との対応

電気・電子情報工学課程(D3)技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題の工学的な解決を行うためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。
(D5)研究開発した技術の技術移転，知財関係，マネジメントの基礎的知識を獲得している。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(D3) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions(D5) Acquire basic knowledge about technology transfer, intellectual property and management of the technology that has been
researched and developed(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for the entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to respect the values of each team member and to contribute to goal achievement as a team through working
in a coordinated manner
キーワード
実務経験

(S13610220)実務訓練Ａ[Internship A]
科目名[英文名]
時間割番号

実務訓練Ａ[Internship A]
S13610220
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング通年
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程
未定 To be assigned
CMP_BAC49010

情報・知能専門
Ⅱ
集中

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

授業の目標
企業・官公庁等で実務に従事することにより，指導的技術者として必要な人間性の陶治を図るとともに，実践的技術感覚を体得する。
In the internship at a company or public agency, the students are supposed to cultivate their characters as leading engineers
and to acquire the practical senses of engineering.
授業の内容
学部生が従事できる実務のうち，実務訓練の目的にふさわしい業務「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」「授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。」
The jobs that are eligible to the undergraduate students and that suit to the purposes of on-the-job training (OJT).
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容与えられた用務をこなすだけでは無く、積極的にコミュニケーションを取ることで、指示待ちの受講態度にならぬこと
Not only do the assigned tasks, but also actively communicate, so that they do not become a student waiting for instructions.
関連科目
特になし
N/A
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
達成目標(D3) 諸問題を工学的に解決するためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を涵養すること
達成目標(D5) 知財関係，マネジメントの基礎的知識を獲得すること達成目標（Ｅ） 国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力を獲得すること達成目標（Ｆ） 最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力を涵養すること
達成目標（Ｇ） チームで仕事をするための能力を涵養すること(D3) The ability to demonstrate an understanding of the practical problems and challenges experienced by engineers, devise
engineering solutions to these problems while working within design parameters.
(D5) The acquisition of basic knowledge concerning technology transfer, intellectual property and the management of researchand development.
(E) The ability of self-expression and communication for domestic and international activities
The ability to publicize and communicate research results and ideas through academic papers, oral presentations, and various
media at home and abroad(F) With respect to the changes in new technology and the social environment, a spirit of inquiry and lifelong learning
The ability to independently pursue lifelong learning in response to changes in the social environment and technology(G) The ability to work in teams
Understanding the value of working together with others as a team member, the ability to contribute individually to achieve
team targets

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準「実務訓練評定書」，「実務訓練報告書」，「訓練状況の調査結果」および「報告会におけるプレゼンテーション」に基づき評価する。
各達成目標の配点は (D3)20 点，(D5)20 点，(E)20 点，(F)20 点，(G)20 点とし，合計 100 点満点で採点する．
評価 S：90 点以上，A：80 点以上，評価 B：70 点以上，評価 C：60 点以上。
The point is given out of 100, considering the OJT evaluation sheet, the OJT report, the inspection of OJT, and thepresentation in OJT public hearing.
The points are weighted with each goal as shown below; 20 for D3, 20 for D5, 20 for E, 20 for F, and 20 for G.
The achievement is graded by S (equal or greater than 90 points), A (between 80 and 89 points), B (between 70 and 79 points),
and C (between 60 and 69 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
特になし
N/A
学習・教育到達目標との対応

情報・知能工学課程（D3）技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題の工学的な解決を行うためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。
（D5）研究開発した技術の技術移転，知財関係，マネジメントの基礎的知識を獲得している。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。

Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(D3) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions(D5) Acquire basic knowledge about technology transfer, intellectual property and management of the technologies that havebeen researched and developed(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for one's entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to understand what to do and what other people should do when working with others in a coordinated mannerand to implement them or take actions
キーワード
実務経験

(S1363041)実務訓練Ｂ[Internship B]
科目名[英文名]
時間割番号

実務訓練Ｂ[Internship B]
S1363041
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング通年
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程
未定 To be assigned
CMP_BAC49020

情報・知能専門
Ⅱ
集中

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

授業の目標
実務訓練 A で体得した成果を踏まえて、企業・官公庁等で実務に従事することにより，指導的技術者として必要な人間性の陶治を図るとともに，実践的技術感覚を向上させる。
Based on the experiences by On-the-job Training A, the students are supposed to improve their characters as leading
engineers and to acquire the practical senses of engineering by the internship at a company or public agency.
授業の内容
学部生が従事できる実務のうち，実務訓練の目的にふさわしい業務「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」「授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。」
The jobs that are eligible to the undergraduate students and that suit to the purposes of on-the-job training (OJT).
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容与えられた用務をこなすだけでは無く、積極的にコミュニケーションを取ることで、指示待ちの受講態度にならぬこと
Not only do the assigned tasks, but also actively communicate, so that they do not become a student waiting for instructions.
関連科目
特になし
N/A
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
達成目標(D3) 諸問題を工学的に解決するためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を涵養すること
達成目標(D5) 知財関係，マネジメントの基礎的知識を獲得すること達成目標（Ｅ） 国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力を獲得すること達成目標（Ｆ） 最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力を涵養すること
達成目標（Ｇ） チームで仕事をするための能力を涵養すること(D3) The ability to demonstrate an understanding of the practical problems and challenges experienced by engineers, devise
engineering solutions to these problems while working within design parameters.
(D5) The acquisition of basic knowledge concerning technology transfer, intellectual property and the management of researchand development.
(E) The ability of self-expression and communication for domestic and international activities
The ability to publicize and communicate research results and ideas through academic papers, oral presentations, and various
media at home and abroad(F) With respect to the changes in new technology and the social environment, a spirit of inquiry and lifelong learning
The ability to independently pursue lifelong learning in response to changes in the social environment and technology(G) The ability to work in teams
Understanding the value of working together with others as a team member, the ability to contribute individually to achieve
team targets

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準「実務訓練評定書」，「実務訓練報告書」，「訓練状況の調査結果」および「報告会におけるプレゼンテーション」に基づき評価する。
各達成目標の配点は (D3)20 点，(D5)20 点，(E)20 点，(F)20 点，(G)20 点とし，合計 100 点満点で採点する．
評価 S：90 点以上，A：80 点以上，評価 B：70 点以上，評価 C：60 点以上。
The point is given out of 100, considering the OJT evaluation sheet, the OJT report, the inspection of OJT, and thepresentation in OJT public hearing.
The points are weighted with each goal as shown below; 20 for D3, 20 for D5, 20 for E, 20 for F, and 20 for G.
The achievement is graded by S (equal or greater than 90 points), A (between 80 and 89 points), B (between 70 and 79 points),
and C (between 60 and 69 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
特になし
N/A
学習・教育到達目標との対応

情報・知能工学課程（D3）技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題の工学的な解決を行うためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。
（D5）研究開発した技術の技術移転，知財関係，マネジメントの基礎的知識を獲得している。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。

Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(D3) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions(D5) Acquire basic knowledge about technology transfer, intellectual property and management of the technologies that havebeen researched and developed(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for one's entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to understand what to do and what other people should do when working with others in a coordinated mannerand to implement them or take actions
キーワード
実務経験

(S14613150)化学・生命安全学[Safety Science for Chemistry and Life Science]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

化学・生命安全学[Safety Science for Chemistry and Life Science]
S14613150
応用化学・生命 選択必須
区分
専門Ⅱ
前期
集中
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
応用化学・生命工学課程
開講年次
浴 俊彦, 小口 達夫, 原口 直樹 EKI Toshihiko, OGUCHI Tatsuo, HARAGUCHI Naoki

必修
1
3～
B3

CHE_BAC31010

授業の目標
科学技術に支えられた現代の社会は、様々な化学物質、生物資源、電気、精密機器などの使用により成り立っているが、それらの中には人体や環境への有害性のみならず、火災・爆発などの事故を発生させる潜在的危険性を有しているものがある。科学者・技術者は、その有害性・危険性を十分に把握し、これらの化学物質や材料を用いた研究開発や製造現場の安全を確保する義務がある。また、専門家として、自分自身の安全を守るだけでなく、製品が社会に供された後のことや、廃水、排ガス、廃棄物についても考慮した実験計画、プロセス設計を行うことが求められる。
本講義では、有害性、危険性、安全管理の観点から、化学物質、生物実験材料、および工学実験と廃棄物の取り扱いについて概説する。また、大学の実験室で起こりやすい事故事例を紹介し、得られる教訓と対策について議論することにより、実験中のこれらの安全な取り扱い方法とその注意点を理解すること、および関連する法令を学ぶことを目標とする。また、万が一事故が起きた場合に、被害を最小限にするための対処方法について学ぶ。
Various chemical materials, biological resources, electric devices etc. are indispensable and widely used around us in themodern world of science and technology. Sometimes they affect human health and environment, and have potential risks ofserious accidents of fire, explosion, electric shock etc. We scientists and engineers should be careful for ensuring safety of
research and development and manufacturing scene, with correct recognition of their potential harmfulness and risk. In
addition, we should make every effort not only for the safety of ourselves but also for product safety. Well-designed
experimental procedure or production process which reduces laboratory and manufacturing wastes (effluent, exhaust gas, etc.)
should be required.
This course introduces safety handling of chemical materials, biological resources, engineering instruments, and experimental
waste from the view point of their harmfulness, potential risks and safety management. Case examination of the accidents inuniversity laboratories will help students noticing the potential risk and learning safety design of the experiment. Related law
and regulation will be lectured. Also, students will learn what should be done to minimize the damage and injury if an accident
should occur.
授業の内容
以下の化学編、生物編、電気編の３項目について集中講義を行う。
化学編ー化学物質の安全・危険性と取り扱い（原口 直樹）（対面）
１．現代社会と化学物質の安全／大学と環境・安全／環境・安全に関する法令
２．化学物質の有する潜在危険と安全な取扱いⅠ（有害性）
３．化学物質の有する潜在危険と安全な取扱いⅡ（発火・爆発等の危険性）
４．実験室における化学物質の安全な取扱い
５．実験室におけるその他の危険性と安全な取扱い
６．環境・安全に関する最近のトピックス
生物編ーバイオハザードとバイオセーフティ（浴 俊彦）（対面）
人の生活や技術開発において、生物材料の取り扱いに伴う生物学的安全は古くから重要とされてきた問題である。これには生物学的リスク評価、DNA 組換え技術の安全な利用、感染性試料の利用・運搬、微生物および毒素の取り扱い、公衆衛生上の問題などが含まれる。ここでは、おもに微生物を取り扱う実験や DNA 組換え実験のバイオセーフティー指針について法令も交えながら学ぶとともに、基礎的なバイオ実験の安全知識を習得する。理化学研究所で遺伝子組換えの実務経験を持つ教員が下記の項目について講義を行う。
１．生物多様性とカルタヘナ法
２．バイオセーフティ指針
３．バイオ実験機器
４．基礎微生物実験技術
５．バイオテクノロジーと DNA 組換え技術
６．バイオ実験に関する安全知識
工学編ー電気・ガスに関する安全対策と廃棄物の取り扱い（小口 達夫）（対面）電気の危険性に対処する方法、高圧ガスに関する安全対策を学ぶ。また，実験系廃棄物の取り扱い方について学ぶ。
１．感電と人体への電流の影響，その対策
２．高圧ガス・液体窒素の取り扱いに関する基礎知識
３．実験系廃棄物の取り扱い方
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知します。
Chemistry Safety Guide (N. Haraguchi)(face-to-face)
1. Introduction
2. Toxicity of chemicals
3. Explosive chemicals
4. Safe handling of chemicals in laboratory
5. Other risks in laboratory
6. Current topics in global environment and safety
Biohazard and biosafety in biotechnology（T. Eki）(face-to-face)
In application of biological resources to technology, how to ensure biosafety and to protect from biohazard is an important
issue. This issue is involved in biological risk assessment, safety guidelines for gene recombinant technology and use of
microbial materials such as pathogens and toxins, and improvement of public health. This class focuses in particular on
guidelines and laws for gene-recombinant technology and experiments using microorganisms and viruses. The expert who has
full experience of recombinant DNA research in RIKEN will give lectures on the following contents.
１．Biodiversity and related laws
２．Introduction to guidelines for biosafety
３．Instruments in life science research
４．Basic microbiological methods and experiments
５．Biotechnology and genetic engineering
６．Biosafety in biological experiments
Experimental Safty (T. Oguchi)(face-to-face)
1. Electric shocks and its prevention
2. Handling of High pressure gas and liquid Nitrogen
3. Treatment of experimental waste
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
講義では適宜参考資料を配布するので、自書ノートとともに熟読し、予習・復習に努めること。
教科書による関連分野の 90 分程度の予習、講義後の参考資料やノートによる 90 分程度の復習をおこなうこと。
Handout will be provided if needed.
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbox etc
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
化学・生命実験、卒業研究
Laboratory Works in Chemistry and Life Science
Supervised Research
教科書 1

書名

安全衛生ハンドブック

著者名

国立大学法人豊橋技術科学大学

ISBN
出版社

（非売品）

出版年

教科書に関する補足事項
教科書：なし。必要に応じて資料を配布する。
Handout will be given if needed.
参考書 1
書名
参考書 2

化学実験の安全指針（第４版）

著者名

日本化学会（編）書名

化学安全ガイド

著者名

日本化学会（編）

ISBN

出版社

丸善

出版社

丸善

出版年
ISBN
出版年

参考書 3

書名

バイオ実験を安全に行うために

著者名

化学同人編集部、
日本生物工学会

出版社

ISBN
化学同人

出版年

978-4-75981921-2
2018

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
1 化学物質、生物材料、電気のもつ有害性、危険性や関連する法令に関する基礎を理解し、個々の物質について、自分で調べられるようになる。
2. 実験室における化学物質、生物材料、電気の安全な取扱い方法をとその注意点を理解する。
3 大学の実験室における事故事例を学び、安全で環境に配慮した実験計画を立て、実行できるようになる。
1. To learn potential risks of chemical materials, biological resources, and high voltages and to learn how to reach the detailed
information about them.
2. To learn related law and regulation.
3. To learn safe handling of chemical materials, biological resources, and high voltages.
4. To obtain skills for designing and carrying out safe experiment from case examination of the accidents in laboratory.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
3 回の講義における試験および課題レポートの平均点で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており、かつ試験またはレポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80%達成しており、かつ試験またはレポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70%達成しており、かつ試験またはレポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60%達成しており、かつ試験またはレポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation basis] Evaluation will be based on exam and term-end reports and the average score of three different classes (N.
Haraguchi, T. Eki, and K. Takashima). Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all the goals and obtained points of reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained points of reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained points of reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained points of reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
連絡担当：
担当教員（原口 直樹）：B-403（内線 6812) 電子メール：haraguchi@chem.tut.ac.jp
担当教員（浴 俊彦）：G-505（内線 6907) 電子メール：eki@chem.tut.ac.jp
担当教員（小口 達夫）：G-406（内線 6930） 電子メール：oguchi@tut.jp
Prof. Naoki Haraguchi
Office: B-403 (phone 6812)
E-mail: haraguchi@chem.tut.ac.jp
Prof. Toshihiko Eki
Office: G-505 (phone 6907)
E-mail: eki@chem.tut.ac.jp
Prof. Tatsuo Oguchi
Office: G-406 (phone 6930)
E-mail: oguchi@tut.jp
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
授業終了後。適宜電子メールで対応します。

Make an appointment by e-mail.
学習・教育到達目標との対応

応用化学・生命工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
>>(D1)応用化学および生命工学関連分野の工学基礎に関する科目を修得することにより，技術，科学的知識を獲得し，それらを駆使し課題を探究し，組み立て解決する能力を身につけている。

(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire scientific knowledge on applied chemistry and life science through taking fundamental courses on chemistry andbiology; and have the ability to search for or to organize and to solve issues leveraging such resources
キーワード
化学物質、事故防止、リスク、MSDS、環境と安全、バイオハザード、バイオセーフティ、DNA 組換え、高電圧，電気絶縁
Chemical materials, Prevention of accidents, Risk, MSDS, Environment and Safety, Biohazard, Biosafety, DNA recombination,
High voltage, Electric insulation

(S14613260)実務訓練Ａ[Internship A]
科目名[英文名]
時間割番号

実務訓練Ａ[Internship A]
S14613260
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

通年
曜日時限
工学部
応用化学・生命工学課程
未定 To be assigned
CHE_BAC49010

応用化学・生命
専門Ⅱ
集中

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

授業の目標
企業・官公庁等で実務に従事することにより，指導的技術者として必要な人間性の陶治を図るとともに，実践的技術感覚を体得する。
In the internship at a company or public agency, the students are supposed to cultivate their characters as leading engineers
and to acquire the practical senses of engineering.
授業の内容
学部生が従事できる実務のうち，実務訓練の目的にふさわしい業務「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」「授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。」
The jobs that are eligible to the undergraduate students and that suit to the purposes of on-the-job training (OJT).
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容与えられた用務をこなすだけでは無く、積極的にコミュニケーションを取ることで、指示待ちの受講態度にならぬこと
Not only do the assigned tasks, but also actively communicate, so that they do not become a student waiting for instructions.
関連科目
特になし
N/A
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
達成目標(D5) 諸問題を工学的に解決するためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を涵養すること
達成目標（Ｅ） 国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力を獲得すること達成目標（Ｆ） 最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力を涵養すること
達成目標（Ｇ） チームで仕事をするための能力を涵養すること(D5) The ability to demonstrate an understanding of the practical problems and challenges experienced by engineers, devise
engineering solutions to these problems while working within design parameters.
(E) The ability of self-expression and communication for domestic and international activities
The ability to publicize and communicate research results and ideas through academic papers, oral presentations, and various
media at home and abroad(F) With respect to the changes in new technology and the social environment, a spirit of inquiry and lifelong learning
The ability to independently pursue lifelong learning in response to changes in the social environment and technology(G) The ability to work in teams
Understanding the value of working together with others as a team member, the ability to contribute individually to achieve
team targets
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準

「実務訓練評定書」，「実務訓練報告書」，「訓練状況の調査結果」および「報告会におけるプレゼンテーション」に基づき評価する。
各達成目標の配点は (D3)20 点，(D5)20 点，(E)20 点，(F)20 点，(G)20 点とし，合計 100 点満点で採点する．
評価 S：90 点以上，A：80 点以上，評価 B：70 点以上，評価 C：60 点以上。
The point is given out of 100, considering the OJT evaluation sheet, the OJT report, the inspection of OJT, and thepresentation in OJT public hearing.
The points are weighted with each goal as shown below; 20 for D3, 20 for D5, 20 for E, 20 for F, and 20 for G.
The achievement is graded by S (equal or greater than 90 points), A (between 80 and 89 points), B (between 70 and 79 points),
and C (between 60 and 69 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
特になし
N/A
学習・教育到達目標との対応

応用化学・生命工学課程>>(D5)技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題の工学的な解決を行うためのデザイン能力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームの一員としての自己の役割を自覚し，周囲と協働して自分が行うべき責務を行い，プロジェクトを完成させる能力を身につけている。

(D5) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide(F) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn on a continuous basis in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work as a team
Have the ability to complete projects while being aware or the roles to play as a team member and performing one's own duties
in cooperation with those around oneself
キーワード
実務経験

(S14623060)応用化学特別講義[Topics in Applied Chemistry]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

応用化学特別講義[Topics in Applied Chemistry]
S14623060
応用化学・生命 選択必須
選必修
区分
専門Ⅱ
後期
集中
1
曜日時限
単位数
工学部
3～3
対象年次
応用化学・生命工学課程
B3
開講年次
Ｓ４系教務委員, 有賀 克彦, 松木 亮, 雨夜 徹, 中村 達 4kei kyomu Iin-S, ARIGA
Katsuhiko, MATSUGI Akira, AMAYA Toru, NAKAMURA Itaru
CHE_BAC34220

授業の目標
応用化学および関連する分野における最先端の研究の内容を学び、当該分野における学習欲の向上と研究への興味・意欲を養う。
Topics in applied chemistry will be provided.
授業の内容
応用化学および関連分野における第一線の研究者が、最先端の研究の動向と知識について講義する。
各回の講義は１８０分／回（９０分×２）であり、合計４回の集中講義形式の対面授業で構成される。
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合がある。
Recent topics in applied chemistry will be provided by 4 distinguished professors or researchers invited.
Each invited lecturer gives 180 minute face to face class.
The course content and evaluation of achievement are subject to change due to change in TUT Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of COVID-19.
予習・復習内容
講義ごとに資料を配布するので熟読し、授業の内容の復習に努めること。
標準的予習・復習時間: 授業 90 分につき予習 90 分＋復習 90 分
Printed materials related to each topics will be provided if needed.
Preparation (90 minutes) and review (90 minutes) are generally required for each class of 90 minutes.
関連科目
応用化学・生命工学課程の全科目
All the course of Applied Chemistry and Life Science
教科書に関する補足事項
適宜講義資料を配布する。
Printed materials related to each topics will be provided if needed.
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
１．応用化学および関連分野における先端研究の動向を学び、当該分野の理解を一層深める。
２．工学分野における応用化学・生命工学に関する知識の意義を理解する。
Clear understanding of recent topics in applied chemistry.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：各担当教員から課せられるレポート課題等の答案を平均して評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ試験・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標の 80%を達成しており，かつ試験・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標の 70%を達成しており，かつ試験・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標の 60%を達成しており，かつ試験・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
On the basis of reports.
[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all the goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験

試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
一般的な連絡は下記まで
2021 年度教務委員: 高島和則
For general inquiry：
In FY2021: Professor Kazunori TAKASHIMA
ウェルカムページ
応用化学・生命工学系ホームページ：https://chem.tut.ac.jp/
https://chem.tut.ac.jp/
オフィスアワー
随時対応可。但し要事前連絡。
Students are encouraged visiting by appointment.
学習・教育到達目標との対応

応用化学・生命工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
>>(D3)コースごとに設定された物理化学，分析化学，無機化学，有機化学，生命科学等の専門科目群を修得することにより，生命・物質を原子・分子レベルで理解し，解析・変換・評価できる幅広い専門知識と専門技術を獲得し，それらを駆使して課題を探究し，組み立て，解決する論理的思考力を身につけている。
>>>>○応用化学コース
物質科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門
技術>>>>○生命工学コース
生命科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門
技術>>(D4)実験を計画・遂行し，データを正確に解析し，技術科学的視点から考察し，説明する能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。

(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D3) Acquire specialized knowledge and expertise designated by each course below to understand, analyze, convert andevaluate life and materials on the atomic-molecular level through taking the specialized courses in physical chemistry,analyticalchemistry, inorganic chemistry, organic chemistry, life science, etc.; and have the ability to explore, organize and solve
problems leveraging such knowledge(Applied Chemistry Course)Specialized knowledge and expertise to understand materials science to approach interdisciplinary
subjects from a broad perspective(Life Science Course)Specialized knowledge and expertise to understand life science to approach interdisciplinary subjects
from a broad perspective(D4) Have the ability to plan/perform experiments, to analyze data correctly, and to consider and explain things from theviewpoint of technological science(F) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn on a continuous basis in response to changes in society,environment, technology, etc.
キーワード
物理化学、分析化学、無機化学、有機化学
Physical chemistry, Analytical chemistry, Inorganic chemistry, Organic chemistry(S14623110)生命科学倫理[Ethics in Life Sciences]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

生命科学倫理[Ethics in Life Sciences]
S14623110
応用化学・生命 選択必須
選必修
区分
専門Ⅱ
前期
集中
1
曜日時限
単位数
工学部
3～
対象年次
応用化学・生命工学課程
B3
開講年次
浴 俊彦, 吉田 祥子, 飯島 祥彦 EKI Toshihiko, YOSHIDA Sachiko, IIJIMA Yoshihiko
CHE_BAC31020

授業の目標
今日、科学技術の発展に伴い、生命の意味や価値に関する伝統的な考え方を覆す様々な医療や技術の問題が生じ、改めてその意味と意義に関する議論が為されている。このような状況で生命の本質の理解に関わる議論が為される一方、暫定的に医療や技術開発に関わる法的な基準が策定されつつある。講義ではこのような生命の意味・価値を巡る諸問題を解き明かす能力を身につけるとともに、生命に関わる倫理的・法的な知識を獲得する。
"Bioethics" has been used in the last twenty years to describe the investigation and a study of ways in which decisions inmedicine and science touch upon our health and lives and upon our society and environment. Especially, engineering innovation
has induced some ethical problems. We concern basic human values such as the rights to life and health, and the rightness orwrongness of certain developments in healthcare institutions, life technology, medicine, the health professions and aboutsociety's responsibility for the life and health of its members.
授業の内容
生命倫理を専門とする非常勤講師、および国内研究機関で生命科学研究の実績を持つ教員により、以下の生命倫理に関する講義を行う。
講義は Google meet による同時双方向で集中講義（3 回予定）として実施する。講義日程は別途、教務課より掲示等で案内される。
1（同時双方向） イントロダクション、生命とは何か、生命に関する倫理と法律
2（同時双方向） 医薬品開発に関わる生命倫理の問題
3（同時双方向） 技術開発と生命生存への影響
4（同時双方向） 生命科学研究と生命倫理 I（概論、終末期医療、臓器移植、生殖医療ほか）
5（同時双方向） 生命科学研究と生命倫理 II（クローン技術、再生工学、エンハンスメント、遺伝子・ヒトゲノム研究ほか）
6（同時双方向） バイオエシックス、生命倫理の歴史
7（同時双方向） 生命倫理政策と価値規範
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
An adjunct instructor specializing in bioethics and instructors who have full experience in life sciences will give lectures on thefollowing contents using Google meet. Class schedule will be announced by Kyomuka.
1(remote simultaneous interactive) Introduction. What is life? Cruelty to Animal Act.
2(remote simultaneous interactive) Bioethical problems with the development of medicine.
3(remote simultaneous interactive) Chemicals and lives.
4(remote simultaneous interactive) Life sciences and bioethics I (Introduction, end-of-life care, organ transplant, reproductive
medicine etc.).
5(remote simultaneous interactive) Life sciences and bioethics II (Clone technology, regenerative medicine, enhancement,
genetic engineering, human genome research etc.).
6(remote simultaneous interactive) The history of bioethics.
7(remote simultaneous interactive) Sanctity of life and regulation of life.
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
適宜講義資料が配布されるので、自署ノートとともに、予習・復習に努めること。
標準的予習・復習時間: 授業 90 分につき予習 90 分と復習 90 分
Prepare and review a lesson using distributed lecture notes.
90 minutes of preparation and 90 minutes of review are generally required for each class of 90 minutes.
関連科目
生命科学 環境科学

Life Science, Environmental Science
教科書に関する補足事項
Molecular Biology of the Cell
Molecular Biology of the Cell
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
生命の意味と価値の諸議論について理解し、倫理や法律上の基準や問題について判断するための知識と見識とを得る。
To understand the ethical problems of life and the environment.
To accumulate scientific knowledge regarding ethical problems between human and technology.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法
各講義後、レポート課題が指示されるので、レポート 60% 講義中の課題・討論 40%の割合で、総合的に評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており、かつ演習とレポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80%達成しており、かつ演習とレポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 65%達成しており、かつ演習とレポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を半分以上達成しており、かつ演習とレポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
The grade is evaluated by a report (60 %) and mini test in lecture (40 %).
S: Achieved all goals and obtained points of reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained points of reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 65% of goals and obtained points of reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved over 50% of goal and obtained points of reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細各講義後、レポート課題が指示される。
Reports will be given after each lecture.
その他
連絡担当教員：吉田祥子: B-406 (内線 6802) 電子メール：syoshida@tut.jp
Contact address: Sachiko Yoshida: B-406 (Ex.6802) e-mail: syoshida@tut.jp
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
メイルで事前にアポイントメントを取ること。
非常勤講師：講義実施日の講義後、連絡教員を介してコンタクトのこと。
Make an appointment by e-mail.
Contact to adjunct instructor: After the lecture via Dr. S. Yoshida
学習・教育到達目標との対応

応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
>>(D1)応用化学および生命工学関連分野の工学基礎に関する科目を修得することにより，技術，科学的知識を獲得し，それらを駆使し課題を探究し，組み立て解決する能力を身につけている。
>>>>○応用化学コース
物質科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門
技術>>>>○生命工学コース
生命科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門

技術>>(D5)技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題の工学的な解決を行うためのデザイン能力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。

(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire scientific knowledge on applied chemistry and life science through taking fundamental courses on chemistry andbiology; and have the ability to search for or to organize and to solve issues leveraging such resources(Applied Chemistry Course)Specialized knowledge and expertise to understand materials science to approach interdisciplinary
subjects from a broad perspective(Life Science Course)Specialized knowledge and expertise to understand life science to approach interdisciplinary subjects
from a broad perspective(D5) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions(F) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn on a continuous basis in response to changes in society,environment, technology, etc.
キーワード
生命 薬害 遺伝子 臓器移植 脳死 技術 倫理 ゲノム 遺伝子 生殖医療 実務経験

(S14623120)生命科学特別講義[Topics in Life Science]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

生命科学特別講義[Topics in Life Science]
S14623120
応用化学・生命 選択必須
選必修
区分
専門Ⅱ
後期
集中
1
曜日時限
単位数
工学部
3～3
対象年次
応用化学・生命工学課程
B3
開講年次
Ｓ４系教務委員, 水野 武, 江崎 修央, 林 智広, 諫田 泰成 4kei kyomu Iin-S, MIZUNO
Takeshi, Ezaki Nobuo, HAYASHI Tomohiro, KANDA Yasunari
CHE_BAC31020

授業の目標
生命科学および関連する分野における最先端の研究の内容を学び、当該分野における学習欲の向上と研究への興味・意欲を養う。
Topics in life science will be provided.
授業の内容
生命科学および関連分野における第一線の研究者が、最先端の研究の動向と知識について講義する。
各回の講義は１８０分／回（９０分×２）であり、合計４回の集中講義形式の対面授業で構成される。
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合がある。
Recent topics in applied chemistry will be provided by 4 distinguished professors or researchers invited.
Each invited lecturer gives 180 minute face to face class.
The course content and evaluation of achievement are subject to change due to change in TUT Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of COVID-19.
予習・復習内容
講義ごとに資料を配布するので熟読し、授業の内容の復習に努めること。
標準的予習・復習時間: 授業 90 分につき予習 90 分＋復習 90 分
Printed materials related to each topics will be provided if needed.
Preparation (90 minutes) and review (90 minutes) are generally required for each class of 90 minutes.
関連科目
応用化学・生命工学課程の全科目
All the course of Applied Chemistry and Life Science
教科書に関する補足事項
適宜講義資料を配布する。
Printed materials related to each topics will be provided if needed.
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
１．生命科学および関連分野における先端研究の動向を学び、当該分野の理解を一層深める。
２．工学分野における応用化学・生命工学に関する知識の意義を理解する。
Clear understanding of recent topics in life science
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：各担当教員から課せられるレポート課題等の答案を平均して評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ試験・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標の 80%を達成しており，かつ試験・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標の 70%を達成しており，かつ試験・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標の 60%を達成しており，かつ試験・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
On the basis of reports.
[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all the goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験

試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
一般的な連絡は下記まで
2021 年度教務委員: 高島 和則
For general inquiry：
In FY2021: Professor Kazunori TAKASHIMA
ウェルカムページ
応用化学・生命工学系ホームページ：https://chem.tut.ac.jp/
https://chem.tut.ac.jp/
オフィスアワー
随時対応可。但し要事前連絡。
Students are encouraged visiting by appointment.
学習・教育到達目標との対応

応用化学・生命工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
>>(D3)コースごとに設定された物理化学，分析化学，無機化学，有機化学，生命科学等の専門科目群を修得することにより，生命・物質を原子・分子レベルで理解し，解析・変換・評価できる幅広い専門知識と専門技術を獲得し，それらを駆使して課題を探究し，組み立て，解決する論理的思考力を身につけている。
>>>>○応用化学コース
物質科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門
技術>>>>○生命工学コース
生命科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門
技術>>(D4)実験を計画・遂行し，データを正確に解析し，技術科学的視点から考察し，説明する能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。

(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D3) Acquire specialized knowledge and expertise designated by each course below to understand, analyze, convert andevaluate life and materials on the atomic-molecular level through taking the specialized courses in physical chemistry,analyticalchemistry, inorganic chemistry, organic chemistry, life science, etc.; and have the ability to explore, organize and solve
problems leveraging such knowledge(Applied Chemistry Course)Specialized knowledge and expertise to understand materials science to approach interdisciplinary
subjects from a broad perspective(Life Science Course)Specialized knowledge and expertise to understand life science to approach interdisciplinary subjects
from a broad perspective(D4) Have the ability to plan/perform experiments, to analyze data correctly, and to consider and explain things from theviewpoint of technological science(F) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn on a continuous basis in response to changes in society,environment, technology, etc.
キーワード
分子生物学、遺伝子工学
Molecular biology, Genetic engineering

(S14633110)化学・生命関連領域各論 1[Topics in Field Related to Chemistry and Biology 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

化学・生命関連領域各論 1[Topics in Field Related to Chemistry and Biology 1]
S14633110
応用化学・生命 選択必須
選択
区分
専門Ⅱ
後期
集中
1
曜日時限
単位数
工学部
3～3
対象年次
応用化学・生命工学課程
B3
開講年次
田中 三郎, 有吉 誠一郎 TANAKA Saburo, ARIYOSHI Seiichiro
CHE_BAC31020

授業の目標
応用化学・生命工学課程 の学生が知っておくべき電子材料、電磁波計測、環境計測の基礎を学び、無機材料および計測技術についての理解を深める。
This course will provide the students with the opportunity to study on the basic of inorganic materials and measurement
methods, which are used for applicalitions.
授業の内容
国内企業における電子工学工学および薄膜物理に関する実務経験を有する教員が電子材料および、環境計測の基礎に関する基礎的知識について講義する。
テーマ１（田中三郎） 電気計測の概念
テーマ２（有吉誠一郎）電磁波計測の基礎
テーマ３（東海林孝幸）環境計測の基礎
対面講義とオンライン講義はおよそ 50％ずつですが、本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
1st: Basics of electrical measurement and conduction.
2nd: Basics of measurement of electromagnetic wave
3rd: Basics of measurement of environments
Face-to-face lectures and online lectures are about 50% each. If there will be any changes regarding Toyohashi University ofTechnology Activity Restrictions Level for Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation ofachievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
Google Classroom にアップロードされている資料を事前に熟読し，理解を進めてください。（90 分）
Please read the materials uploaded to Google Classroom carefully in advance for better understanding for around 90 minutes
each.
関連科目
高専、または１、２年次の数学
Basics of mathematics for technical college level.
教科書に関する補足事項
必要に応じてプリントを配布します
Supplemental materials will be provided.
参考書に関する補足事項
補助資料は適宜配布される。
補助資料は適宜配布される。
達成目標
テーマ 1 電気計測の概念(1)計測誤差、標準偏差、有効数字を理解できる。
(2)金属と半導体の抵抗発生のメカニズムが理解できる。
(3)電気伝導の温度依存性が理解できる。
テーマ 2 電磁波計測の基礎(1)電磁波計測の原理を理解する。
(2)電磁波計測の応用を理解する。
テーマ 3 環境計測
(1)拡散現象について基本的な法則を理解する(2)大気拡散について理解する(3)環境問題としての大気および熱汚染について理解する

Theme 1. Concepts of electrical measurement(1) to understand measurement error, standard deviation and significant figures.
(2) to understand mechanism of resistance generation in metals and semiconductors.
(3) to understand dependence of electrical conduction on temperature.
Theme 2. Electromagnetic wave Measurement(1)to understand basic laws
(2)to understand applications
Theme 3. Environment Measruement(1)to understand basic law for diffusion phenomena.
(2)to understand atmospheric diffusion.
(3)to understand air and heat pollution as environmental issues.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
レポートの結果により評価する。
S：達成目標を 90％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準が適用されます。
[Evaluation Method] Report[Evaluation basis]
Students who attend all classes basically will be evaluated as follows:
S: Achieved 90 % of goals and obtained total points of presentation and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80 % of goals and obtained total points of presentation and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals and obtained total points of presentation and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of presentation and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
電話または e-mail でアポイントメントをとること
Anytime, but appointment on ahead is required by e-mail.
学習・教育到達目標との対応○応用化学コース
物質科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門
技術○生命工学コース
生命科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門
技術
応用化学・生命工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving
キーワード
実務経験

(S14633120)化学・生命関連領域各論 2[Topics in Field Related to Chemistry and Biology 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

化学・生命関連領域各論 2[Topics in Field Related to Chemistry and Biology 2]
S14633120
応用化学・生命 選択必須
選択
区分
専門Ⅱ
後期
集中
1
曜日時限
単位数
工学部
3～3
対象年次
応用化学・生命工学課程
B3
開講年次
大門 裕之, 中野 裕美, 中鉢 淳 DAIMON Hiroyuki, NAKANO Hiromi, NAKABACHI Atsushi
CHE_BAC31020

授業の目標
環境科学、化学工学、生物科学、無機化学の最新のトピックスを学び、視野を広げる
To understand recent topics on Environmental Science, Chemical Engineering, Biological Science,and Inorganic Chemistry, expanding your perspectives
授業の内容
海外の大学において環境分析化学に関する研究開発の実務経験を有する教員が、第１～３回目について講義する。
独立行政法人および海外の大学において微生物学に関する研究開発の実務経験を有する教員が、第４と５回目について講義する。
国内企業において無機材料に関する研究開発の実務経験を有する教員が、第６と７回目について講義する。

(対面)
第１回目 環境科学と化学工学の最新トピック（大門）(対面)
第２回目 日本の環境問題（大門）(双方向)
第３回目 海外の環境問題（大門）(対面)
第４回目 生命の進化と多様性（中鉢）(対面)
第５回目 生物間相互作用（中鉢）(オンデマンド) 第６回目 生物関連諸分野の最新トピック（中鉢）(オンデマンド) 第７回目 セラミックス材料の最前線 I （材料解析技術）（中野）(対面)
第８回目 セラミックス材料の最前線 II （LED 材料、低環境負荷プロセッシング技術） （中野）

本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
Daimon has a working experinece in University of Waterloo, Canada.
Nakabachi has a working experience at RIKEN and University of Arizona, USA.
Nakano has a working experinece in a private company, Japan.
1. Recent Topics on Environmental Science and Chemical Engineering (Daimomn)
2. Environmental Problem in Japan (Daimomn)
3. Environmental Problem in the world (Daimomn)
4(face to face). Evolution and Biodiversity (Nakabachi)5(face to face). Biological Interactions (Nakabachi)6(on-demand). Latest Topics on Applied Biology (Nakabachi)
7. Topics of Ceramic I (Nakano)
8. Topics of Ceramics II (Nakano)If there are any changes regarding 'Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona Virus', the course contents and evaluation methods of achievement can be changed.
Any changes of class schedules will be announced on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
特になし
Ｎ／Ａ
関連科目
化学工学、生命科学、応用生命科学、無機化学
Chemical Engineering, Life Science, Applied Life Science, Inorganic Chemistry
教科書に関する補足事項
必要に応じて資料配布します。

Handouts will be prepared.
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
1)環境科学と化学工学に関する最新の知識を得ること
2)進化体系に基づいて生物を正しく理解し、その応用技術を習得すること
3)無機材料〔セラミックス）に関する最新の知識を得ること
1) To enhance your knowledge of Recent Topics on Environmental Science and Chemical Engineering2) To understand the Essence of Basic and Applied Biology3) To enhance your knowledge of Recent Topics on Inorganic Chemistry especially for Ceramics
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
３回の授業中の小テストまたはレポートにより評価する
Quizzes or reports in each field
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
楽しく各分野の最新のトピックスを学びましょう！
Let's enjoy learning about New Topics of each filed!
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
講義後あるいは、Ｅメールで面談予約を取ってください
After the class or anytime when you make an appointment by email
学習・教育到達目標との対応

キーワード
環境問題、バイオマス利活用、気候変動、生物間相互作用、実務経験
Environmental Problem, Biomass Utilization, Climate Change, Biological Interactions

(S14633150)実務訓練Ｂ[Internship B]
科目名[英文名]
時間割番号

実務訓練Ｂ[Internship B]
S14633150
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

通年
曜日時限
工学部
応用化学・生命工学課程
未定 To be assigned
CHE_BAC49020

応用化学・生命
専門Ⅱ
集中

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

授業の目標
実務訓練 A で体得した成果を踏まえて、企業・官公庁等で実務に従事することにより，指導的技術者として必要な人間性の陶治を図るとともに，実践的技術感覚を向上させる。
Based on the experiences by On-the-job Training A, the students are supposed to improve their characters as leading
engineers and to acquire the practical senses of engineering by the internship at a company or public agency.
授業の内容
学部生が従事できる実務のうち，実務訓練の目的にふさわしい業務「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」「授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。」
The jobs that are eligible to the undergraduate students and that suit to the purposes of on-the-job training (OJT).
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容与えられた用務をこなすだけでは無く、積極的にコミュニケーションを取ることで、指示待ちの受講態度にならぬこと
Not only do the assigned tasks, but also actively communicate, so that they do not become a student waiting for instructions.
関連科目
特になし
N/A
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
達成目標(D3) 諸問題を工学的に解決するためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を涵養すること
達成目標(D5) 知財関係，マネジメントの基礎的知識を獲得すること達成目標（Ｅ） 国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力を獲得すること達成目標（Ｆ） 最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力を涵養すること
達成目標（Ｇ） チームで仕事をするための能力を涵養すること(D3) The ability to demonstrate an understanding of the practical problems and challenges experienced by engineers, devise
engineering solutions to these problems while working within design parameters.
(D5) The acquisition of basic knowledge concerning technology transfer, intellectual property and the management of researchand development.
(E) The ability of self-expression and communication for domestic and international activities
The ability to publicize and communicate research results and ideas through academic papers, oral presentations, and various
media at home and abroad(F) With respect to the changes in new technology and the social environment, a spirit of inquiry and lifelong learning
The ability to independently pursue lifelong learning in response to changes in the social environment and technology(G) The ability to work in teams
Understanding the value of working together with others as a team member, the ability to contribute individually to achieve
team targets

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準「実務訓練評定書」，「実務訓練報告書」，「訓練状況の調査結果」および「報告会におけるプレゼンテーション」に基づき評価する。
各達成目標の配点は (D3)20 点，(D5)20 点，(E)20 点，(F)20 点，(G)20 点とし，合計 100 点満点で採点する．
評価 S：90 点以上，A：80 点以上，評価 B：70 点以上，評価 C：60 点以上。
The point is given out of 100, considering the OJT evaluation sheet, the OJT report, the inspection of OJT, and thepresentation in OJT public hearing.
The points are weighted with each goal as shown below; 20 for D3, 20 for D5, 20 for E, 20 for F, and 20 for G.
The achievement is graded by S (equal or greater than 90 points), A (between 80 and 89 points), B (between 70 and 79 points),
and C (between 60 and 69 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
特になし
N/A
学習・教育到達目標との対応

キーワード
実務経験

(S14633300)化学・生命安全学[Safety Science for Chemistry and Life Science]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

化学・生命安全学[Safety Science for Chemistry and Life Science]
S14633300
応用化学・生命 選択必須
区分
専門Ⅱ
前期
集中
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
応用化学・生命工学課程
開講年次
浴 俊彦, 小口 達夫, 原口 直樹 EKI Toshihiko, OGUCHI Tatsuo, HARAGUCHI Naoki

選択
1
3～
B3

CHE_BAC32220

授業の目標
科学技術に支えられた現代の社会は、様々な化学物質、生物資源、電気、精密機器などの使用により成り立っているが、それらの中には人体や環境への有害性のみならず、火災・爆発などの事故を発生させる潜在的危険性を有しているものがある。科学者・技術者は、その有害性・危険性を十分に把握し、これらの化学物質や材料を用いた研究開発や製造現場の安全を確保する義務がある。また、専門家として、自分自身の安全を守るだけでなく、製品が社会に供された後のことや、廃水、排ガス、廃棄物についても考慮した実験計画、プロセス設計を行うことが求められる。
本講義では、有害性、危険性、安全管理の観点から、化学物質、生物実験材料、および工学実験と廃棄物の取り扱いについて概説する。また、大学の実験室で起こりやすい事故事例を紹介し、得られる教訓と対策について議論することにより、実験中のこれらの安全な取り扱い方法とその注意点を理解すること、および関連する法令を学ぶことを目標とする。また、万が一事故が起きた場合に、被害を最小限にするための対処方法について学ぶ。
Various chemical materials, biological resources, electric devices etc. are indispensable and widely used around us in themodern world of science and technology. Sometimes they affect human health and environment, and have potential risks ofserious accidents of fire, explosion, electric shock etc. We scientists and engineers should be careful for ensuring safety of
research and development and manufacturing scene, with correct recognition of their potential harmfulness and risk. In
addition, we should make every effort not only for the safety of ourselves but also for product safety. Well-designed
experimental procedure or production process which reduces laboratory and manufacturing wastes (effluent, exhaust gas, etc.)
should be required.
This course introduces safety handling of chemical materials, biological resources, engineering instruments, and experimental
waste from the view point of their harmfulness, potential risks and safety management. Case examination of the accidents inuniversity laboratories will help students noticing the potential risk and learning safety design of the experiment. Related law
and regulation will be lectured. Also, students will learn what should be done to minimize the damage and injury if an accident
should occur.
授業の内容
以下の化学編、生物編、電気編の３項目について集中講義を行う。
化学編ー化学物質の安全・危険性と取り扱い（原口 直樹）（対面）
１．現代社会と化学物質の安全／大学と環境・安全／環境・安全に関する法令
２．化学物質の有する潜在危険と安全な取扱いⅠ（有害性）
３．化学物質の有する潜在危険と安全な取扱いⅡ（発火・爆発等の危険性）
４．実験室における化学物質の安全な取扱い
５．実験室におけるその他の危険性と安全な取扱い
６．環境・安全に関する最近のトピックス
生物編ーバイオハザードとバイオセーフティ（浴 俊彦）（対面）
人の生活や技術開発において、生物材料の取り扱いに伴う生物学的安全は古くから重要とされてきた問題である。これには生物学的リスク評価、DNA 組換え技術の安全な利用、感染性試料の利用・運搬、微生物および毒素の取り扱い、公衆衛生上の問題などが含まれる。ここでは、おもに微生物を取り扱う実験や DNA 組換え実験のバイオセーフティー指針について法令も交えながら学ぶとともに、基礎的なバイオ実験の安全知識を習得する。理化学研究所で遺伝子組換えの実務経験を持つ教員が下記の項目について講義を行う。
１．生物多様性とカルタヘナ法
２．バイオセーフティ指針
３．バイオ実験機器
４．基礎微生物実験技術
５．バイオテクノロジーと DNA 組換え技術
６．バイオ実験に関する安全知識
工学編ー電気・ガスに関する安全対策と廃棄物の取り扱い（小口 達夫）（対面）電気の危険性に対処する方法、高圧ガスに関する安全対策を学ぶ。また，実験系廃棄物の取り扱い方について学ぶ。
１．感電と人体への電流の影響，その対策
２．高圧ガス・液体窒素の取り扱いに関する基礎知識
３．実験系廃棄物の取り扱い方
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知します。
Chemistry Safety Guide (N. Haraguchi)(face-to-face)
1. Introduction
2. Toxicity of chemicals
3. Explosive chemicals
4. Safe handling of chemicals in laboratory
5. Other risks in laboratory
6. Current topics in global environment and safety
Biohazard and biosafety in biotechnology（T. Eki）(face-to-face)
In application of biological resources to technology, how to ensure biosafety and to protect from biohazard is an important
issue. This issue is involved in biological risk assessment, safety guidelines for gene recombinant technology and use of
microbial materials such as pathogens and toxins, and improvement of public health. This class focuses in particular on
guidelines and laws for gene-recombinant technology and experiments using microorganisms and viruses. The expert who has
full experience of recombinant DNA research in RIKEN will give lectures on the following contents.
１．Biodiversity and related laws
２．Introduction to guidelines for biosafety
３．Instruments in life science research
４．Basic microbiological methods and experiments
５．Biotechnology and genetic engineering
６．Biosafety in biological experiments
Experimental Safty (T. Oguchi)(face-to-face)
1. Electric shocks and its prevention
2. Handling of High pressure gas and liquid Nitrogen
3. Treatment of experimental waste
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
講義では適宜参考資料を配布するので、自書ノートとともに熟読し、予習・復習に努めること。
教科書による関連分野の 90 分程度の予習、講義後の参考資料やノートによる 90 分程度の復習をおこなうこと。
Handout will be provided if needed.
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbox etc
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
化学・生命実験、卒業研究
Laboratory Works in Chemistry and Life Science
Supervised Research
教科書 1

書名

安全衛生ハンドブック

著者名

国立大学法人豊橋技術科学大学

ISBN
出版社

（非売品）

出版年

教科書に関する補足事項
教科書：なし。必要に応じて資料を配布する。
Handout will be given if needed.
参考書 1
書名
参考書 2

化学実験の安全指針（第４版）

著者名

日本化学会（編）書名

化学安全ガイド

著者名

日本化学会（編）

ISBN

出版社

丸善

出版社

丸善

出版年
ISBN
出版年

参考書 3

書名

バイオ実験を安全に行うために

著者名

化学同人編集部、
日本生物工学会

出版社

ISBN
化学同人

出版年

978-4-75981921-2
2018

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
1 化学物質、生物材料、電気のもつ有害性、危険性や関連する法令に関する基礎を理解し、個々の物質について、自分で調べられるようになる。
2. 実験室における化学物質、生物材料、電気の安全な取扱い方法をとその注意点を理解する。
3 大学の実験室における事故事例を学び、安全で環境に配慮した実験計画を立て、実行できるようになる。
1. To learn potential risks of chemical materials, biological resources, and high voltages and to learn how to reach the detailed
information about them.
2. To learn related law and regulation.
3. To learn safe handling of chemical materials, biological resources, and high voltages.
4. To obtain skills for designing and carrying out safe experiment from case examination of the accidents in laboratory.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
3 回の講義における試験および課題レポートの平均点で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており、かつ試験またはレポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80%達成しており、かつ試験またはレポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70%達成しており、かつ試験またはレポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60%達成しており、かつ試験またはレポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation basis] Evaluation will be based on exam and term-end reports and the average score of three different classes (N.
Haraguchi, T. Eki, and K. Takashima). Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all the goals and obtained points of reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained points of reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained points of reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained points of reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
連絡担当：
担当教員（原口 直樹）：B-403（内線 6812) 電子メール：haraguchi@chem.tut.ac.jp
担当教員（浴 俊彦）：G-505（内線 6907) 電子メール：eki@chem.tut.ac.jp
担当教員（小口 達夫）：G-406（内線 6930） 電子メール：oguchi@tut.jp
Prof. Naoki Haraguchi
Office: B-403 (phone 6812)
E-mail: haraguchi@chem.tut.ac.jp
Prof. Toshihiko Eki
Office: G-505 (phone 6907)
E-mail: eki@chem.tut.ac.jp
Prof. Tatsuo Oguchi
Office: G-406 (phone 6930)
E-mail: oguchi@tut.jp
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
授業終了後。適宜電子メールで対応します。

Make an appointment by e-mail.
学習・教育到達目標との対応

応用化学・生命工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
>>(D1)応用化学および生命工学関連分野の工学基礎に関する科目を修得することにより，技術，科学的知識を獲得し，それらを駆使し課題を探究し，組み立て解決する能力を身につけている。

(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire scientific knowledge on applied chemistry and life science through taking fundamental courses on chemistry andbiology; and have the ability to search for or to organize and to solve issues leveraging such resources
キーワード
化学物質、事故防止、リスク、MSDS、環境と安全、バイオハザード、バイオセーフティ、DNA 組換え、高電圧，電気絶縁
Chemical materials, Prevention of accidents, Risk, MSDS, Environment and Safety, Biohazard, Biosafety, DNA recombination,
High voltage, Electric insulation

(S15610120)建設工学特別講義[Special Lectures on Architecture and Civil Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]

ナンバリング

建設工学特別講義[Special Lectures on Architecture and Civil Engineering]
S15610120
建 築 ・ 都 市 専 選択必須
必修
区分
門Ⅱ
前期
集中
0.5
曜日時限
単位数
工学部
4～
対象年次
建築・都市システム学課程
B4
開講年次
杉木 直, 松田 達也, 松井 智哉, 松本 幸大, 横田 久里子, 島﨑 康弘, 加藤 茂, 水谷 晃啓, 松尾
幸二郎, 浅野 純一郎 SUGIKI Nao, MATSUDA Tatsuya, MATSUI Tomoya, MATSUMOTO Yukihiro,
YOKOTA Kuriko, SHIMAZAKI Yasuhiro, KATO Shigeru, MIZUTANI Akihiro, MATSUO Kojiro, ASANO
Junichiro
ARC_BAC48010

授業の目標
建設分野における実際のプロジェクトや事業の事例（ケース）を題材とし，取り上げた事例に関連する法律の概要を理解する．さらに，その事例における社会的・技術的課題を整理し，技術者としてとるべき行動を自ら考え，受講生同士で議論することにより，技術者としての自覚と倫理観を養う．
Through a series of special lectures learn the technical front of construction engineering with case studies of actual
construction projects and technology developments. The special lectures are presented by practical engineers with higher
activities. Interpret the subjects associated with social and/or technical issues and consider the expected attitudes ofengineer through the reading reports and discussions.
授業の内容
全体ガイダンスに続き，構造系，環境系，計画系の３分野それぞれが，３回の特別講義とレポートのレポート発表・討論会を分担する。特別講演は外部から招請する講師によって行われる。学生は３回の特別講演から１つを選択し，文献調査や資料提供等
によるレポート作成指導を経てレポートを取りまとめて提出する。レポート発表会・討論会では，参加するすべての学生がレポー
トを発表し，担当教員のコーディネートの下で，各分野の高度で実践的な技術や技術者としてのあるべき姿について討論する。
授業を構成する各週の内容は以下のようである。
１週目：全体ガイダンス 授業の取りまとめ責任者によるガイダンス
２週目：文献調査や担当教員からの資料提供等によるレポート作成指導とレポート提出（構造系）
３週目：特別講義／構造系 A
４週目：特別講義／構造系 B
５週目：特別講義／構造系 C
６週目：レポートの発表・討論会（環境系）
７週目：特別講義／環境系 A
８週目：特別講義／環境系 B
９週目：特別講義／環境系 C
１０週目：レポートの発表・討論会（計画系）
１１週目：特別講義／計画系 A
１２週目：特別講義／計画系 B
１３週目：特別講義／計画系 C
１４週目：レポートの発表・討論会

本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
1st week, introductory guidance; schedule of special lectures, reading reports and discussions
2nd week, Research and preparation for reports
3rd week, Special lectures; structural A
4th week, Special lectures; structural B
5th week, Special lectures; structural C
6th week, Structural; Reading of reports and discussions
7th week, Special lectures; environmental A
8th week, Special lectures; environmental B
9th week, Special lectures; environmental C
10th week, Environmental; Reading of reports and discussions
11th week, Special lectures; environmental A

12th week, Special lectures; environmental B
13th week, Special lectures; environmental C
14th week, Environmental; Reading of reports and discussions
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there are any changes about a class schedule, we will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.

予習・復習内容
学習効果を上げるため、提示された各特別講義のテーマに関連した知識・情報を，事前に収集し、授業内容に関する予習(90 分程度)を行い、授業内容に関する復習(90 分程度)を行うことが望ましい。
To enhance a learning effect, students are encouraged to collect The knowledge and information related to the theme of eachspecial lecture in advance.
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
専門科目全般All major subjects
教科書に関する補足事項
講義毎に資料を配布する。
Paper(resume) will be distributed.
参考書 1
書名

参考書 2

参考書 3

日本建築学会の技術者倫理教材

ISBN

著者名
書名

日本建築学会
日本建築学会
出版社
土木技術者の倫理―事例分析を中心として

出版年
ISBN

著者名

土木学会土木教育委 出版社
土木学会
員会倫理教育小委員
会
科学技術者の倫理―その考え方と事例 第 3 版

出版年

Charles E. Harris Jr．,
Michael S. Pritchard,
Michael J. Rabins, 日
本技術士会

出版年

書名
著者名

出版社

丸善

ISBN

ISBN-13: 9784818922
2009
ISBN-13: 9784810604
2003

ISBN-13: 9784621080
2008

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
本科目を通して建設分野に関連する技術の最前線について様々な事例を通して理解するとともに，社会的・技術的問題点を把握する．さらに，受講生による議論を通して，建設技術者としての倫理観を養うとともに，コミュニケーション力を身につける．
Acquire the information of the technical fronts of construction engineering, and understand the important subjects associatedwith social and technological issues. Cultivate the ethical values as construction engineer and ability of communication throughthe reading reports and discussions.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法： 授業中に課すレポート，および討議内容により総合的に評価する．
評価基準： 原則的にすべての授業に出席し，授業中の課題をすべて提出したものに対して，下記のように成績を評価する。
S：上記達成目標の達成度をすべて達成しており，かつテストの平均点が（100 点満点）が 90 点以上
A：上記達成目標の達成度をすべて達成しており，かつテストの平均点が（100 点満点）が 80 点以上
B：上記達成目標の達成度を 80％達成しており，かつテストの平均点が（100 点満点）が 70 点以上
C：上記達成目標の達成度を 60％達成しており，かつテストの平均点が（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation method] 100% for report reading and discussions.
[Evaluation basis] Students who attend all the lectures will be evaluated as follows:
S: Obtained total points of reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of reports, 70or higher (out of 100 points).

C: Obtained total points of reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細特になし
N/A
その他
各特別講義の担当教員および招へい講師が決まり次第，D 棟 7 階掲示板で周知するので確認すること．
The information related to this class will be announced on the D-Building 7th-floor notice board.
Student should check it.
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
各担当教員の講義時間等を参照
Refer to each teacher's schedule.
学習・教育到達目標との対応

建築・都市システム学課程
特に関連がある項目（Ｆ）【建築コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。
特に関連がある項目（Ｆ）【社会基盤コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。
N/A
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering
Particularly-relevant item(F) (Architecture and Building Science Course) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technologies all the time and to voluntarily learn on acontinuous basis in response to changes
in the social environment
Particularly-relevant item(F) (Civil and Environmental Engineering Course) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technology all the time and to voluntarily learn inresponse to changes in the social environment
on a continual basis
キーワード
倫理，技術論，技術者
ethics morals, technological theory, engineers(S15610190)実務訓練Ａ[Internship A]
科目名[英文名]
時間割番号

実務訓練Ａ[Internship A]
S15610190
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

通年
曜日時限
工学部
建築・都市システム学課程
未定 To be assigned
ARC_BAC49010

建築・都市専門
Ⅱ
集中

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

授業の目標
企業・官公庁等で実務に従事することにより，指導的技術者として必要な人間性の陶治を図るとともに，実践的技術感覚を体得する。
In the internship at a company or public agency, the students are supposed to cultivate their characters as leading engineers
and to acquire the practical senses of engineering.
授業の内容
学部生が従事できる実務のうち，実務訓練の目的にふさわしい業務「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」「授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。」
The jobs that are eligible to the undergraduate students and that suit to the purposes of on-the-job training (OJT).
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容与えられた用務をこなすだけでは無く、積極的にコミュニケーションを取ることで、指示待ちの受講態度にならぬこと
Not only do the assigned tasks, but also actively communicate, so that they do not become a student waiting for instructions.
関連科目
特になし
N/A
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
達成目標(D3) 諸問題を工学的に解決するためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を涵養すること
達成目標(D5) 知財関係，マネジメントの基礎的知識を獲得すること達成目標（Ｅ） 国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力を獲得すること達成目標（Ｆ） 最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力を涵養すること
達成目標（Ｇ） チームで仕事をするための能力を涵養すること(D3) The ability to demonstrate an understanding of the practical problems and challenges experienced by engineers, devise
engineering solutions to these problems while working within design parameters.
(D5) The acquisition of basic knowledge concerning technology transfer, intellectual property and the management of researchand development.
(E) The ability of self-expression and communication for domestic and international activities
The ability to publicize and communicate research results and ideas through academic papers, oral presentations, and various
media at home and abroad(F) With respect to the changes in new technology and the social environment, a spirit of inquiry and lifelong learning
The ability to independently pursue lifelong learning in response to changes in the social environment and technology(G) The ability to work in teams
Understanding the value of working together with others as a team member, the ability to contribute individually to achieve
team targets

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準「実務訓練評定書」，「実務訓練報告書」，「訓練状況の調査結果」および「報告会におけるプレゼンテーション」に基づき評価する。
各達成目標の配点は (D3)20 点，(D5)20 点，(E)20 点，(F)20 点，(G)20 点とし，合計 100 点満点で採点する．
評価 S：90 点以上，A：80 点以上，評価 B：70 点以上，評価 C：60 点以上。
The point is given out of 100, considering the OJT evaluation sheet, the OJT report, the inspection of OJT, and thepresentation in OJT public hearing.
The points are weighted with each goal as shown below; 20 for D3, 20 for D5, 20 for E, 20 for F, and 20 for G.
The achievement is graded by S (equal or greater than 90 points), A (between 80 and 89 points), B (between 70 and 79 points),
and C (between 60 and 69 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
特になし
N/A
学習・教育到達目標との対応(D7)建築分野の専門的知識に加え，社会基盤工学や人文・社会科学の知識を修得し，実際の課題を適切に認識すると同時に，学生，教員相互の協働及び討論を通し，制約的条件を特定し，最適解に向けて創造的に企画・立案ができるデザイン能力を身につけている。
(D8)建築分野に関する実務上の問題を理解し，社会が要求する制約条件の下で，チームの中で調整・協働し，計画修正を含めて適切に対応できるマネジメント能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｆ）【建築コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。
(D4)社会基盤工学に関する実務上の問題を理解し，制約条件の下で適切に対応できるマネジメント力を有する実践的技術者としての素養を身につけている。
(D5)社会基盤工学に関する課題に対して，複数のメンバーで構成されたチームで取り組み，チームとして課題を達成することのできる実践的創造的技術者としての素養を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｆ）【社会基盤コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。

(D7) Acquire knowledge about infrastructure engineering, humanities and social science along with specialized knowledge aboutarchitecture; appropriately understand actual problems and identify constraints through collaboration anddiscussion among
students and faculty; and have design skills to creatively make plans and policies to find the optimal solution(D8) Understand practical problems in the field of architecture; and have management skills to coordinate and collaborate in ateam under the constraints demanded by society and to properly respond to problems, for instance throughmodifying plans(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(F) (Architecture and Building Science Course) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology

Have the ability to explore new technologies all the time and to voluntarily learn on acontinuous basis in response to changes
in the social environment(D4) Have grounding as practical engineers with management skills to understand practical problems concerning infrastructureengineering and to properly respond under constraints(D5) Have grounding as practical and creative engineers, who can work on problems relating to infrastructure engineering andattain goals with other team members(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(F) (Civil and Environmental Engineering Course) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technology all the time and to voluntarily learn inresponse to changes in the social environment
on a continual basis
キーワード
実務経験

(S15621130)建設法規[Law of Urban Planning]
科目名[英文名]
時間割番号

建設法規[Law of Urban Planning]
S15621130

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表
記]

後期
2
曜日時限
単位数
工学部
4～
対象年次
建築・都市システム学課程
B4
開講年次
浅野 純一郎, 浪崎 秀和, 安井 寿和, 冨安 弥, 尾川 哲嗣, 中野 正裕, 浦川 尚久, 宮元 雅仁, 鈴木 且真, 尾崎 弘明 ASANO Junichiro, NAMIZAKI Hidekazu, YASUI Hisakazu, TOMIYASU Wataru,
OGAWA Tetsushi, NAKANO Masahiro, URAKAWA takahisa, MIYAMOTO Masahito, SUZUKI
Katsumasa, OZAKI Hiroaki
ARC_BAC31020

ナンバリング区分

建築・都市専門
Ⅱ
集中

選択必須

選必修

授業の目標
建築基準法を中心とした建設法規を学び、法制度の役割を理解する。
Objectives of this class is to understand the role of the legislative and administration system on building industry, especially indetail on building regulation law called as 'Kenchiku Kijyun How'.
授業の内容
基本的にすべての講義は対面で行われる。
1 回目：総論
2 回目：法規概論
3 回目：建築基準法基礎
4〜7 回目：建築基準法単体規定
8〜11 回目：建築基準法集団規定
12〜13 回目：関連法
14 回目：手続き規定
15 回目：関連法
Fundamentally all classes will be done by face to face (Regular face to face class).
1) introduction (short history and ethics on building statutory)2) introduction of laws and regulations
3) the basic knowledge on Japanese building regulation law4)〜7）building regulations on the individual building8)〜11) building regulations on the group of buildings
12)〜13) related laws and regulations (besides building regulation law)14) regulations on the procedure of building activity15) related laws and regulations
予習・復習内容
毎回の授業内容を復習するとともに，次週の内容についてもテキストや配布資料を参考に予習を行うこと．
学習効果を上げるため、教科書等の該当箇所を参照し、授業内容に関する予習（90 分程度）を行うことが望ましい。
また、授業内容に関する復習（90 分程度）を行うことが望ましい。
it is desirable to review and to prepare each class lecture with delivered powerpoint text or reference books.
To enhance a learning effect, students are encouraged to refer to their textbook etc and to prepare for and review the lecture
for around 90 minutes each.
関連科目
都市計画、地区計画
urban and regional planning, district planning
建築法規用教材
教科書 1
書名
ISBN
著者名
教科書に関する補足事項

参考書に関する補足事項

達成目標

日本建築学会編集

出版社

日本建築学会

出版年

2016建設法規の社会的役割が理解できること。建築基準法の基本的構成と具体的規制内容の基礎が理解できること。
1. to be able to understand the social role and social responsibility.
2. to be able to understand fundamental structure and regulation contents in detail on building regulation law.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
レポート課題によって評価される。
建築コース D3(都市計画)と社会基盤コース D3(デザイン力)は、定期試験によって評価する。
A：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 65 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 55 点以上
Evaluation is based primarily on the reports (100 points).
A: Total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points of exam and reports, 65 or higher (out of 100 points).
C: Total points of exam and reports, 55 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細その他(D-708・6836・asano@ace.tut.ac.jp)
D-708、6836、asano@ace.tut.ac.jp
ウェルカムページ
オフィスアワー
浅野を通じて、非常勤講師に連絡を行うため、必要な場合は、随時メイル連絡すること。asano@ace.tut.ac.jp
if necessary, students needs to send e-mail anytime to Prof. Asano (asano@ace.tut.ac.jp).
学習・教育到達目標との対応【建築コース】
特に関連のある項目(D4)建築法規や積算，建築産業に関わる包括的な専門的知識及び社会的役割や社会的責任との関係を理解できる展開能力.

【社会基盤コース】
関連のある項目(D3) 社会基盤工学の専門知識に加えて，建築分野の専門知識や人文・社会科学の知識を修得し， 創造性を発揮して課題を探
求，組み立て，解決することのできるデザイン力を有する創造的技術者としての 素養を身につける（Ｂ）【建築コース】技術者としての正しい倫理観と社会性
実践的・創造的・指導的な技術者としての社会的・倫理的責任を自覚し，技術的課題を解決する能力を身につけている。
特に関連がある項目（Ｄ）【建築コース】技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
建築分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D4)建築法規や積算，建築産業に関わる包括的な専門的知識及び社会的役割や社会的責任との関係を理解できる展開能力を身につけている。
特に関連がある項目（Ｂ）【社会基盤コース】技術者としての正しい倫理観と社会性
実践的・創造的・指導的な技術者としての社会的・倫理的責任を自覚し，技術的課題を解決する能力を身につけている。
特に関連がある項目
architecture course
most related purpose:
d-4:Technical knowledge on building regulation law and applicable faculty on the relation with social role and social
responsibility
civil engineering course
related purpose:
d-4:Acquiring grounding as a creative engineer with design ability that makes it possible to research, assemble and solve
problems by learning expertise on architecture, knowledge on liberal arts and social science in addition to expertise on civil

engineering,(B) (Architecture and Building Science Course) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of social and ethical responsibilities as practical and creative engineers taking a leading role; and have the ability
to solvescientific issues
Particularly-relevant item(D) (Architecture and Building Science Course) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills fortechnological sciences(D4) Have comprehensive expertise concerning building regulations, building surveys and the building industry; and deployment
skills to understand the relationship with social functions and social responsibilities
Particularly-relevant item(B) (Civil and Environmental Engineering Course) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the abilities to set, solve and evaluate technicalissues insociety
Particularly-relevant item
キーワード
建築基準法
building regulation law

(S15630120)実務訓練Ｂ[Internship B]
科目名[英文名]
時間割番号

実務訓練Ｂ[Internship B]
S15630120
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

通年
曜日時限
工学部
建築・都市システム学課程
未定 To be assigned
ARC_BAC49020

建築・都市専門
Ⅱ
集中

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

授業の目標
実務訓練 A で体得した成果を踏まえて、企業・官公庁等で実務に従事することにより，指導的技術者として必要な人間性の陶治を図るとともに，実践的技術感覚を向上させる。
Based on the experiences by On-the-job Training A, the students are supposed to improve their characters as leading
engineers and to acquire the practical senses of engineering by the internship at a company or public agency.
授業の内容
学部生が従事できる実務のうち，実務訓練の目的にふさわしい業務「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」「授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。」
The jobs that are eligible to the undergraduate students and that suit to the purposes of on-the-job training (OJT).
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容与えられた用務をこなすだけでは無く、積極的にコミュニケーションを取ることで、指示待ちの受講態度にならぬこと
Not only do the assigned tasks, but also actively communicate, so that they do not become a student waiting for instructions.
関連科目
特になし
N/A
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
達成目標(D3) 諸問題を工学的に解決するためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を涵養すること
達成目標(D5) 知財関係，マネジメントの基礎的知識を獲得すること達成目標（Ｅ） 国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力を獲得すること達成目標（Ｆ） 最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力を涵養すること
達成目標（Ｇ） チームで仕事をするための能力を涵養すること(D3) The ability to demonstrate an understanding of the practical problems and challenges experienced by engineers, devise
engineering solutions to these problems while working within design parameters.
(D5) The acquisition of basic knowledge concerning technology transfer, intellectual property and the management of researchand development.
(E) The ability of self-expression and communication for domestic and international activities
The ability to publicize and communicate research results and ideas through academic papers, oral presentations, and various
media at home and abroad(F) With respect to the changes in new technology and the social environment, a spirit of inquiry and lifelong learning
The ability to independently pursue lifelong learning in response to changes in the social environment and technology(G) The ability to work in teams
Understanding the value of working together with others as a team member, the ability to contribute individually to achieve
team targets

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準「実務訓練評定書」，「実務訓練報告書」，「訓練状況の調査結果」および「報告会におけるプレゼンテーション」に基づき評価する。
各達成目標の配点は (D3)20 点，(D5)20 点，(E)20 点，(F)20 点，(G)20 点とし，合計 100 点満点で採点する．
評価 S：90 点以上，A：80 点以上，評価 B：70 点以上，評価 C：60 点以上。
The point is given out of 100, considering the OJT evaluation sheet, the OJT report, the inspection of OJT, and thepresentation in OJT public hearing.
The points are weighted with each goal as shown below; 20 for D3, 20 for D5, 20 for E, 20 for F, and 20 for G.
The achievement is graded by S (equal or greater than 90 points), A (between 80 and 89 points), B (between 70 and 79 points),
and C (between 60 and 69 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
特になし
N/A
学習・教育到達目標との対応

キーワード
実務経験

(S15630190)建設工学特別講義[Special Lectures on Architecture and Civil Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]

ナンバリング

建設工学特別講義[Special Lectures on Architecture and Civil Engineering]
S15630190
建 築 ・ 都 市 専 選択必須
選択
区分
門Ⅱ
前期
集中
0.5
曜日時限
単位数
工学部
4～
対象年次
建築・都市システム学課程
B4
開講年次
杉木 直, 松田 達也, 松井 智哉, 松本 幸大, 横田 久里子, 島﨑 康弘, 加藤 茂, 水谷 晃啓, 松尾
幸二郎, 浅野 純一郎 SUGIKI Nao, MATSUDA Tatsuya, MATSUI Tomoya, MATSUMOTO Yukihiro,
YOKOTA Kuriko, SHIMAZAKI Yasuhiro, KATO Shigeru, MIZUTANI Akihiro, MATSUO Kojiro, ASANO
Junichiro
ARC_BAC48010

授業の目標
建設分野における実際のプロジェクトや事業の事例（ケース）を題材とし，取り上げた事例に関連する法律の概要を理解する．さらに，その事例における社会的・技術的課題を整理し，技術者としてとるべき行動を自ら考え，受講生同士で議論することにより，技術者としての自覚と倫理観を養う．
Through a series of special lectures learn the technical front of construction engineering with case studies of actual
construction projects and technology developments. The special lectures are presented by practical engineers with higher
activities. Interpret the subjects associated with social and/or technical issues and consider the expected attitudes ofengineer through the reading reports and discussions.
授業の内容
全体ガイダンスに続き，構造系，環境系，計画系の３分野それぞれが，３回の特別講義とレポートのレポート発表・討論会を分担する。特別講演は外部から招請する講師によって行われる。学生は３回の特別講演から１つを選択し，文献調査や資料提供等
によるレポート作成指導を経てレポートを取りまとめて提出する。レポート発表会・討論会では，参加するすべての学生がレポー
トを発表し，担当教員のコーディネートの下で，各分野の高度で実践的な技術や技術者としてのあるべき姿について討論する。
授業を構成する各週の内容は以下のようである。
１週目：全体ガイダンス 授業の取りまとめ責任者によるガイダンス
２週目：文献調査や担当教員からの資料提供等によるレポート作成指導とレポート提出（構造系）
３週目：特別講義／構造系 A
４週目：特別講義／構造系 B
５週目：特別講義／構造系 C
６週目：レポートの発表・討論会（環境系）
７週目：特別講義／環境系 A
８週目：特別講義／環境系 B
９週目：特別講義／環境系 C
１０週目：レポートの発表・討論会（計画系）
１１週目：特別講義／計画系 A
１２週目：特別講義／計画系 B
１３週目：特別講義／計画系 C
１４週目：レポートの発表・討論会
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
1st week, introductory guidance; schedule of special lectures, reading reports and discussions
2nd week, Research and preparation for reports
3rd week, Special lectures; structural A
4th week, Special lectures; structural B
5th week, Special lectures; structural C
6th week, Structural; Reading of reports and discussions
7th week, Special lectures; environmental A
8th week, Special lectures; environmental B
9th week, Special lectures; environmental C
10th week, Environmental; Reading of reports and discussions
11th week, Special lectures; environmental A
12th week, Special lectures; environmental B13th week, Special lectures; environmental C
14th week, Environmental; Reading of reports and discussions
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there are any changes about a class schedule, we will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.

予習・復習内容
学習効果を上げるため、提示された各特別講義のテーマに関連した知識・情報を，事前に収集し、授業内容に関する予習(90 分程度)を行い、授業内容に関する復習(90 分程度)を行うことが望ましい。
To enhance a learning effect, students are encouraged to collect The knowledge and information related to the theme of eachspecial lecture in advance.
To prepare for and review the lecture for around 90 minutes each.
関連科目
専門科目全般All major subjects
教科書に関する補足事項
講義毎に資料を配布する。
Paper(resume) will be distributed.
参考書 1
書名

参考書 2

参考書 3

日本建築学会の技術者倫理教材

ISBN

著者名
書名

日本建築学会
日本建築学会
出版社
土木技術者の倫理―事例分析を中心として

出版年
ISBN

著者名

土木学会土木教育委 出版社
土木学会
員会倫理教育小委員
会
科学技術者の倫理―その考え方と事例 第 3 版

出版年

Charles E. Harris Jr．,
Michael S. Pritchard,
Michael J. Rabins, 日
本技術士会

出版年

書名
著者名

出版社

丸善

ISBN

ISBN-13: 9784818922
2009
ISBN-13: 9784810604
2003

ISBN-13: 9784621080
2008

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
本科目を通して建設分野に関連する技術の最前線について様々な事例を通して理解するとともに，社会的・技術的問題点を把握する．さらに，受講生による議論を通して，建設技術者としての倫理観を養うとともに，コミュニケーション力を身につける．
Acquire the information of the technical fronts of construction engineering, and understand the important subjects associatedwith social and technological issues. Cultivate the ethical values as construction engineer and ability of communication throughthe reading reports and discussions.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法： 授業中に課すレポート，および討議内容により総合的に評価する．
評価基準： 原則的にすべての授業に出席し，授業中の課題をすべて提出したものに対して，下記のように成績を評価する。
S：上記達成目標の達成度をすべて達成しており，かつテストの平均点が（100 点満点）が 90 点以上
A：上記達成目標の達成度をすべて達成しており，かつテストの平均点が（100 点満点）が 80 点以上
B：上記達成目標の達成度を 80％達成しており，かつテストの平均点が（100 点満点）が 70 点以上
C：上記達成目標の達成度を 60％達成しており，かつテストの平均点が（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation method] 100% for report reading and discussions.
[Evaluation basis] Students who attend all the lectures will be evaluated as follows:
S: Obtained total points of reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of reports, 70or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of reports, 60 or higher (out of 100 points).

定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細特になし
N/A
その他
各特別講義の担当教員および招へい講師が決まり次第，D 棟 7 階掲示板で周知するので確認すること．
The information related to this class will be announced on the D-Building 7th-floor notice board.
Student should check it.
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
各担当教員の講義時間等を参照
Refer to each teacher's schedule.
学習・教育到達目標との対応

建築・都市システム学課程
特に関連がある項目（Ｆ）【建築コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。
特に関連がある項目（Ｆ）【社会基盤コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。
N/A
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering
Particularly-relevant item(F) (Architecture and Building Science Course) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technologies all the time and to voluntarily learn on acontinuous basis in response to changes
in the social environment
Particularly-relevant item(F) (Civil and Environmental Engineering Course) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technology all the time and to voluntarily learn inresponse to changes in the social environment
on a continual basis
キーワード
倫理，技術論，技術者
ethics morals, technological theory, engineers