生産と技術

第60巻第２号（2008）

大阪大学外国語学部ヒンディー語専攻研究室
高 橋

海外交流

明＊

Osaka University, School of Foreign Studies Hindi Major
Key Words：Reseach Institute for World Languages

ヒンディー語は、歴史的にはインド・ヨーロッパとはそれほど意味のあることではなくなっています。

語族に属し、隣国パキスタンのウルドゥー語、バンともあれ、ヒンディー語は母語話者だけで４億人グラーデーシュのベンガル語、さらにイランのペルを超えます。また程度を問わなければインドのどこシア語、そして遠くはヨーロッパの英語やドイツ語でも通用する事実上の共通語の働きをしています。などとも親縁関係にある言語です。インドの古典語

その意味からも決して「マイナー」な言語とは言えであるサンスクリット語（梵語）と日本語は、仏教ませんし、最近のインド政治において一大潮流となを通じて語彙の面で関わりのあることもよく知られりつつあるヒンドゥー教至上主義と結びついた民族ていますが、私たちにとってあたりまえの「アイウ主義的言説の高まりもあり、ヒンディー語は次第にエオ」で始まる 50 音字の配列はサンスクリット語「国語」としての性格を備えつつあるようにも見えに倣ったもので、現代のヒンディー語もこれに準じます。さらに、BRICs の一員としての近年の目覚ています。

ましい経済発展により、インドは南アジアの地域大インドは長くイギリスの植民地であったこともあ国から、世界の主要国の一つへと変貌しつつありまり、近代において統一的な政治権力の下にまとめらす。正直なところ、これまでは外国語学部でヒンデれることがなかったこと、さらにあまりにも複雑か

ィー語を学ぶことが専門分野を活かした就職につなつ多様な言語、文化、民族を内包していることから、がることは少なかったのですが、最近は次第に事情国民国家の必要な要件であるいわゆる「国語」を持が変わってきたことを実感します。昨年も、ある関つことができないできました。しかし、そのことは西の鉄鋼を扱う専門商社からインドでの営業を強化ヒンディー語の重要性を少しも損なうものではありするためにヒンディー語のできる卒業生をぜひ採用ません。英語がインドにおいてきわめて重要な働きしたいので紹介してもらいたい、との依頼がありまをしていることはよく知られていますが、一昔前はした。幸い適任の学生がすぐに見つかり、めでたくそれがインドの言語状況の特徴の一つとしてよく言就職となりました。このようなケースは今後ますま

及されましたが、今となっては、英語が重要な意味す増えてくることと思われます。

を持つことはインドに限らず、すでに全世界的にあヒンディー語専攻の研究室には、ヒンディー語学・てはまることで、もはやインドだからと云々するこ文学を専門とする教授１名、中世ヒンディー文学、宗教詩とその韻律研究を専門とする准教授１名、そ＊Akira TAKAHASHI

1953年12月生
大阪外国語大学大学院西アジア語学専攻（1983年）
現在．大阪大学世界言語研究センターセンター長、教授 Ph.D ヒンディー語学・文学
TEL：072-730-5294
FAX：072-730-5294
E-mail：takahasi@world-lang.osaka-u.ac.jp

してヒンディー言語学を専門とする講師が１名の日
本人専任教員３名に加えて、インドの有名なヒンド
ゥー教の聖地であるアラーハーバード出身のネイティブ教員が１名、合計で４名の専任教員が、所属は全員、世界言語研究センターですが、外国語学部と言語文化研究科言語社会専攻を中心とした教育に当たっています。
ネイティブの教員はたまたまイスラーム教徒ですが、ヒンディー文学を代表する大詩人の身近でその− 88 −

生産と技術第60巻第２号（2008）薫陶を受けた影響で、ヒンディー文学を専門分野と攻では、ＩＴ環境を活用したマルチメディア教材のするようになった方です。こまかく言えば、この方作成にも力を入れてきました。外国語学部が平成の母語は重要な東部ヒンディー語方言の一つである17年度から取り組んだ現代ＧＰプログラム「異文Awadhi 語で、この言葉で著された 16 世紀の Tulsi

化障壁を乗越える対話と交渉能力の育成――実践的

das 作の Ramacarita Manasa は北インドのヒンドｅラーニング言語教育プログラムの展開」では、ゥー教徒にとって何よりも大切な聖典となっていまWeb 上で画面に映るネイティブとの間で実際の会す。一方で、この同じ言語でほぼ同時期にイスラー話に近いやり取りをすることができる画期的なシス

ム教徒の詩人 Jayasi によって著された Padmavata

テムに基づく教材を作成し、３年生の専門授業に活は、慣習、言語、文化すべての面でインドの伝統的用しました。
（ http://el.osaka-gaidai.ac.jp/dn/intro-

衣装をまといながら、イスラームの信仰を民衆に説

sys/index.html ）また、今年１月には科学研究費にいているなど、実にインドらしい大らかで、かつ底よる研究グループが開発したシステムを利用して、深い文化のあり方を示す傑作です。

本邦初のヒンディー語電子単語帳を開発しました。

言語としては、ヒンディー語は日本人にとっては（ http://el.osaka-gaidai.ac.jp/dic/ ）大阪大学とそれほど学ぶことの難しい言語ではありません。語統合して外国語学部は総合大学の中の一部局となり順も日本語とよく似ていますし、発音の面でも若干ました。上記のマルチメディア教材は、旧外大の中の例外を別にすれば習得が困難な音はありません。の数少ない理系の専任教員の協力なしには到底作成

この点、同じ北インドの言語でも、マハーラーシュすることができませんでした。これからは大阪大学

トラ州のマラーティー語やカシミール地方のカシミの文系だけではなく、理系の部局の先生方のご協力ーリー語などと比べるとよほど学習が楽な言語です。

をいただきつつ、斬新な教材開発に努めたいと考え問題はむしろ語彙にあります。サンスクリット語かています。またそうした研究成果を多方面に亘ってらの直接の借用語は日常会話にそのまま使われるこ活用する可能性が今後ますます広がってくることをとは少ないものの、少しでも内容のある文章であれ期待しています。

ば、無節操と言いたくなるほど多く使われます。そ

最後に、この文章のサマリーをヒンディー語（文れに加えて、ヒンディー語成立の歴史的事情から、字は、正式にはデーヴァナーガリー文字と呼びまアラビア語やペルシア語からの借用語がこちらは日す。）で下にまとめました。一昔前まで、この文字常会話の面を中心にあふれています。ここに、最近を用いたテキストの印刷はずいぶん手間と費用がかはテレビやインターネットを通じて、英語の語彙がかるものでした。学生のレポートなどは手書きと決なだれ込んできていることは日本語と同じです。そまったものでした。その事情をまず変えたのは、の様子は、何もかもを飲み込んで、森羅万象が渾然TeX の存在でした。Metafont を用いて作成された一体として存在しているかに見えるインドの社会そ

デーヴァナーガリーフォントを使用して、日本語、のものを表しているようにも思えます。

英語、ヒンディー語が混在した文章を自由に作成、ヒンディー語専攻は、これまでもヒンディー語研印刷することができるようになった時の驚きと感動究の成果として、文法書、辞書、テキストを多数、は忘れません。その内、Windows 上での多言語環刊行してきました。中でも平成 16 年に大修館書店

境が整備されてきて、文系の人間には敷居の高かっから刊行された『ヒンディー語＝日本語辞典』は現た TeX を学ばなくとも、ワープロ感覚でヒンディ専攻教室の教員全員の恩師である古賀勝郎先生が生ー語を始めとするインドの言語の文章を作成するこ涯をかけて完成された世界に誇るべき記念碑的業績とができるようになりました。今回は、本誌『生産です。この辞書の刊行により日本のヒンディー語教と技術』の読者の多くはおそらく理系の先生方や学育と南アジア研究がどれほど恩恵を被っているか言生さんでしょうから、文系の私たちがクヌース先生葉には言い表せないほどです。ちなみに、この辞書を始めとする理系の研究者の皆さんから受けてきたの刊行にわずかなりともお手伝いができたことは私恩恵に対する感謝の念を込めて、TeX で作成したサの誇りとするところです。

マリーをつけることとしました。

さて、このような実績に加えて、ヒンディー語専− 89 −

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ヒンディー語による要約文章− 90 −