^仏教XSDGS 2021
G◎別IS

D

Buddhism x s
^^

報告冊子

YⅡKOKU東

Th84roup ot

OGO G厶KU翻N

立E、'総△

「仏教XSDGS202U
協i義会の歩み
内容

協議会②

協議会①

タイムスケジュール協議会③「ジェンダー」「多様性」「食ぺること」「エシカル消費」「sNS 挑=.0.。.ーー"Dの可能性 」
・「仏教XSDG.202U 実施要項一式を各校へ発送

2021年7月1日

2021年8月21日

畔事前学習用教材DVD等を参考に、各校にてアクションプランを考案「仏教XSDGS2021」実施

①

参加8校

参加7校

参加8校

・テーマ別オンライン延長協議a回目)実施案内を各校へ発送

2021年9月30日

テーマ別オンライン

延長協議(1回目)

2021年10月19日

参加5校
テーマ別オンライン
2021年10月21日②

延長協議a回目)
参加6校
テーマ別オンライン

延長協識a回目)

2021年10月22日

参加7枝・各延長協議(1回目)1こおいて、2回目の延長協議の実施を決定
テーマ別オンライン

延長協議(2回目)

2021年11月5日

参加5校

2021年11月11日

テーマ別オンライン
延長協議(2回目)③

参加3校
テーマ別オンライン

延長協議(2回目)

2021年11月19日

参加4校・最終全体会の実施案内(メール送信)

2021年12月1日

2021年12月9日「仏教XSDGS202U最終全体会

④

、

参加5校

参加5校

参加6校

「仏 XSDGS2021」実施報告
残暑厳しい8月21日、全国各地より「仏教XSDGS2021」に多くの龍谷総合学園の高校生とサポート教員の皆さまにオンラインにてお集まりいただきました。

申すまでもなく、 SDGS とは「sustainable De陀10pment GO0IS (持続可能な開発目標)」の略称であり、持続可能でよりよい世界を目指すための目標として、2015年9月の国連サミットで採択されました。以来、日本でも多くの企業や自治体などが積極的に取り組み、その活動はメデ
イアでも取りあげられています。

龍谷総合学園に加盟する学校もSDGSへの取り組みを独自に進める中、龍谷総合学園全体としては、2019年度から「仏教XSDGS」を立ちあげました。本プロジェク N才、龍谷総合学園の高校生たちが集い、世界的課題と自分たちの暮らしとの繋がりを感じながら、SDGS の基本理念である r誰一人取り残さない」社会の実現に向け、自分たちに何ができるのかを考え、目標達成のため行動する主体的な学びに資することを目的として発足しました。しかしながら、それは単なる
社会貢献活動への参画というだけではありません。なぜなら、各校の建学の精神である「仏教の教え」はSDGSの基本理念と強い親和性があるからです。

仏教、取り分け親聖人の示された浄士真宗には「摂取不捨」という教えがあります。これは、一切衆生(すべての生きとし生けるもの)を摂め取って捨てないという阿弥陀さまの本願のお働きを表す言葉ですが、この「誰一人取り残さずに救う」教えとSDGSの「誰一人取り残さない」という基本理念には通じるものがあるように感じます。さらに仏教の「縁起」の教えは、単独で存在するものはなく、すべては関係性を持っていることを私たちに教えてくれています。世界のどこかで起きている課題は私たちの日々の暮らしに密接に関わっている問題であり、だからこ
そ龍谷総合学園に関係する一人ひとりも、課題の克服に向けて取り組む必要があると考えます。
「仏教XSDGS2021」では「ジェンダー/多様性」「食べること/エシカル消費」 rsNS 対話.
コミュニケーションの可能性 」という3つのテーマについて、各テーマが抱える課題の克服に向けたアクションプランを参加校がそれぞれ持ち寄り、協議を重ね、より具体的なプランへと見事に昇華させてくれました。しかし、オンラインによる1日のみの研修では協議時間が不足していたのではないかという反省もあり、より具体的で実行可能なアクションプランの策定に向けて、テーマ別のオンライン延長協議会を 2度開催し、12月9日には同じくオンラインでの最終全体会を実施いたしました。
部活動や学校行事などでご多用な中、アクションプランの考案から長きにわたってご参画いただきました高校生の皆さん、生徒たちをご指導いただいたサポート教員の皆さまに対し、この場をお借りして厚く御礼申しあげます。このたび、皆さんの取り組みと結果を一人でも多くの仲間と共有し、各校において活動する際のヒントとなることを願い、報告書としてまとめさせてぃ
ただきました。

研修は12月9日に一区切りを迎えましたが、そこで終わりではありません。重要なのは、実際にアクシヨンを起こすことです。各校独自ですでに取り組まれている活動や本プロジェクトを機に新たに始めた取り組みの中に、今回の研修で発見した新たな切り口や、他校の発表から受けた刺激、そして最終アクションプランのエッセンスを取り入れ、各校で積極的に実行に移していただければ幸いです。

皆さんがこれからも仏教的視点を大切にしながら、周りの仲間と協力して身近な課題の解決に向けて共に活動を続けていくことを期待しています
2022(令和 4)年1月「仏教XSDGS 2021」作業部会
部会長紅楳聖(東九州龍谷高等学校)

龍谷総合学園「仏教XSDGS2021」(オンライン)
実施要項

目的

このプロジェクトほ、建学の精神を同じくする龍谷総合学園加盟の高校生が、仏教
およびSDGS につぃての学びを深め、国連が定める新たな開発課題と自分たちの暮らしとの繋がりを感じながら、「誰一人取り残さない社会」の実現に向けた活動実践を目的としています。龍谷総合学園としてのサスティナビリティ活動の目標化と共有を図ることで、「利他の精神」の醸成と「まごころある国際人」の育成を目指します

2.開催期日2021(令和 3)年8月21日(土)【オンライン開催(zoom)】

3.参加対象龍谷総合学園加盟高等学校《生徒》 2名(※学年は問いません)《サボート教員》 1名(※総合探究科目もしくは宗教科担当教員

4.協議テーマ①「ジェンダー」「多様性」(関連SDGS 目標)※参考
5:ジェンダー平等を実現しよう
10:人や国の不平等をなくそう【担当校】旭川龍谷高等学校・武蔵野大学高等学校
高岡龍谷高等学校・龍谷大学付属平安高等学校
相愛高等学校・神戸龍谷高等学校・崇徳高等学校
筑紫女学園高等学校「食べること」「エシカル消費」(関連SDGS 目標)※参考
1:貧困をなくそう
2:飢餓をゼロに12:つくる責任つかう責任【担当校】小樽双葉高等学校・武蔵野大学附属千代田高等学院
金沢龍谷高等学校・岐阜聖徳学園高等学校
神戸国際高等学校・進徳女子高等学校
東九州龍谷高等学校・敬徳高等学校
PacifiC 8Uddhist Academy

③「SNS 対話・コミュニケーションの可能性(関連SDGS 目標)※参考
9:産業と技術革新の基盤をつくろう
12:つくる責任つかう責任
16:平和と公正をすべての人に

17:パートナーシップで目標を達成しよう
担当校】札幌龍谷学園高等学校・国府台女子学院高等部
龍谷富山高等学校・北陸高等学校・京都女子高等学校
兵庫大学附属須磨ノ浦高等学校・岡山龍谷高等学校
敬愛高等学校・龍谷高等学校
5.事前学習◆教材DVD について(※各校2枚配布、約70分間)
収録内容 1)仏教XSDGS について(企画の概要とコンセプト)
講師:野呂靖(龍谷大学文学部准教授)
2)協議テーマ①について
講師:岩田真美(龍谷大学ジェンダーと宗教研究センター長)
3)協議テーマ②について
講師:落合雪野(龍谷大学農学部教授)
4)協議テーマ③について
講師:名越康文(相愛大学客員教授/精神科医)
参加生徒(2名 1 チーム)は、事前送付の教材DVDや動画の中で紹介される参考図書をヒントに、割り当てられた協議テーマが抱える課題の解決・克服に向け、自分たちが行う具体的なアクションプランを考案してください。その際、できるだけ身近な問題にフォーカスし、取り組む課題と解決策に具体性を持たせるように留意してください。プランについては、研修会当日にチームごとにプレゼンテーションしていただきますので、プレゼン用のPPT (パワーボイント)を事前に作成してくだ
さい発表は3分以内とし、使用するPPTは3ページ以内でご準備をお願いします
6.当日の流れ
午前中は、各チーム考案のアクションプランを順次プレゼンしていただき、午後からはテーマごとに分かれて協議会を行います。プランのブラッシュアップとともに、最終的には 1 つのプランに統合(もしくは選択)のうえ、全体会にてテーマごとに発表を行います。当日は教育・宗教関係のマスコミを招待し、全体会での発表内容
を、龍谷総合学園(RSG)「仏教XSDGS2021」宣言として、広く社会に発信します。
さらには、アクションプランに基づき、各校にて実際に活動を実践してぃただくことを、本研修会の目標として設定していますフ.サポート教員の皆さまへ

Zoom によるオンライン接続に必要なご準備(会場手配・PC・カメラ・マイケ)をお願いいたします(高校生2 名で 1 チーム=1 回線の接続)。当日は基本的に生徒の近くでご一緒いただき、適宜アドバイスなど生徒のフォロー、並びに接続・機材トラブル等が発生した場合のご対応をお願いいたします。参加にあたっては、新型
コロナウィルス感染症への対応として、消毒や換気などの衛生管理にご配慮のほどよろしくお願い申しあげます。また、昼食は各自でご用意いただき、昼休憩時間にお取りいただきますようお願いいたします。
8.参加申込

申込用紙に必要事項をご記入のうえ、7月30日(金必着にて、事務局宛ご提出ください。なお、ご記入いただきました内容の一部は、レジュメや名簿等に記載いたしますこと、あらかじめご了承ください。
9.日

程
時間

内容

9:00

オンライン接続開始

9:30

開会挨拶・オリエンテーション

9:45

アクションプラン発表

11:30

テーマ別協議会①

12:00

昼食・休憩

12:45

テーマ別協議会②

14:30

全体発表・RSG宣言

15:15

まとめ・ふりかえり

巧:45

閉会挨拶

16:00

終了・解散

龍谷総合学園事務局【担当:山下・若林】〒600‑8501 京都市下京区堀川通花屋町下ル
浄土真宗本願寺派伝道本部社会部<宗教教育担当>内TEL :0乃一342‑2797(直通)/FAX :075‑351‑1211

「仏教XSDGS 2021」

日程
2021(令和3)年8月21日(土)

内容

時間
9:00

9:30
9:45

オンライン接続開始

開会挨拶(入澤崇龍谷総合学園理事長)
オリエンテーション「仏教XSDGS 2019」の振り返り『ネパール学び支援プロジェクト 文具平等 』一実践報告一(林幸世先生[神戸龍谷高校゛VC(ジ.ニアホ、ランティアウラブ)顧問『龍谷富山高校から見た「文具平等j』一先輩からのメッセージ林
少さん[龍谷大学4年生/龍谷富山高校卒業生]'「仏教XSDGS 2019」学生ファシリテーター「仏教XSDGS 2021」学生サボーター

←

10:05

各校考案のアクションプランを発表

12:25

昼食・休憩

13:00

テーマ別協議会(zoomのブレイクァウトルーム機能を使用)

15:10

再集合

各協議会班代表校より全体発表

15:30

まとめ(作業部会員:井上陽先生)

16:00

RSG宣言(参加生徒代表:亀井柚花さん[岡山龍谷高校])
閉会挨拶(作業部会長:紅楳聖先生)

16:15

終了・解散

「仏教XSDGS 2021

8月21日(士)◇「仏教XSDGS 2019」の振り返り◆『ネハーノレ学び支援プロジェクト 文具平等 』一実践報告一神戸龍谷高校林幸世先生[JVC(ジヰアボランティアクラプ)顧問]
・2田9年度に実施の仏教XSDGS202U において神戸龍谷高校の参加高校生たちが提案した「文具平等」というアクションプラン",について、活動を行う中で見えてきた苦労も含めた実践報告。
ネバール学び支援プロジヱクト
文具平等※「文具平等」・・・JVC部員を中心に2012年から開始した事業。現在まで活動継続。

神戸'吾中字授武"学按JVC専問井疫世

基本サイクルは、

文具平等①集める・才②仕分ける・才③届ける
喜ばしいことに、大量の文房具が集まったが,める■■t●",●t ●゛1■(●、亀煮卓興
女菖貞^▲"イ、●●●゛
、.

②佳分ける
●●"^"官4、ユ壮イン,,=^置●畠^ι.■'

.

③屠ける

畢

悩みその国「モノは集まるが、置き場がない」
その回「ネハールへの運び手がいない」
その回「文具平等の活動が.支援慣れ
本当の意味で支援に ・プラごみ・持阜H・'^{'^嘩
智轟ぞ●^■'^

なっているのカリ・.パーjレの畢
ネハールのための活動だけでなく、日本のための(国際協力を それでもやるぞ!文具平等
ネパールのためというより誰でも気軽に行える)活動としても機能すると結論付ける。
国際協力をこの体験が、高校卒業後も国際支援を行うきっかけとなること 気軽にらうため=を願い、様々な悩みがあっても活動を継続している。

^.^.^.^.^.^.^.^.^.^.^.^.^■^.^●^●^●^●^●^●^●^●^●^●^●^●^●^●^■^◆『龍谷富山高校から見た「文具平等」』一先輩からのメッセージー
龍谷大学4年生林天紗さん[龍谷富山高校卒業生]

・2017年龍谷富山高校在学中、「ボランティア・アワード」というイベントで神戸龍谷高校の「文具平等」を知り、2018年度から「文具平等」に連携協力。
・今、振り返って考えてみると、他校と交流するという「巻き込み型」で考え、神戸龍谷高校と密に連携を取りスピード感を意識して「綿密かつ具体的なアクション」
を考えたことが、龍谷富山高校における「文具平等」の実行に繋がったと考える※「巻き込み型で考える」「具体的な行動げクション)を考える」というキーワードは、事前学習用教材DVDに船いて野呂靖先生倩E谷大学)
が「課題に取り組むための3ケ条」として示す内容でもある。

龍谷待li1高校が考えていkこと
生せ●0凱此京虹俄畔●0壷゛
酔角Pを岨乳しhゞン,'・,●敦肱苓負0羊氏の#牧●゛事血吋'●,坪キ、1一「46,畢,寸■.けに"●,伺とLイあ豊」交箕',こ■1巨t.へ学卜が乍此キ¥ν,゛鯵'の凹a々ビ功車リ茸舌岳しTいh゛.
,ン字化
一断hむ制急がdLい,0、、"ヒ此鯉剛一ー',ン,゛,・,ワ.ド学^

アウードからコ1行へ亭罰^卦丑見生プーン゛リ
r

』τ号'よ

一他岐と室度,毛中イ睿6"毛も':0手、,1.佳岐生抑'司tT'自校ι、生●、ぜしこ虻む

具伴"女壮笹一■■・な針●七牲セ畦拭"ユE‑F昆'司含よ6"島"^■^●^●^●^■^●^●^●^●^●^■^■^甲^■^●^

◇「仏教XSDGS 2021」アクションプラン
◆協議会テーマ①「ジェンダー」「多様性」☆各校考案のアクションプラン
①旭川龍谷高校『生理を「恥じない」世の中にしたい』②武蔵野大学高校『日本が抱えるジェンダー問題について』③高岡龍谷高校『自分らしく生きられる社会にするために』④龍谷大学付属平安高校『ジェンダーとトイレ』⑤相愛高校『ジェンダーに関する身近な課題』⑥神戸龍谷高校『 らしさ』
⑦崇徳高校『男女共に自由な制服へ』⑧筑紫女学園高校『ジェンダー、多様性と仏教』
ι■1.11 生電に倒電る類走

生理を「恥じない」
世の中にしたい

男性
42.3胎
雫"●^

.圏^■1.

亀一守

キ=一●●.、、、..

●瓢●,゛=,';゛1 5'"、、血,'

まとめ

,︑一

.唱゛

n6

11ι

1全

,゛'
,■

罰邑

"立

女性
BO.0,b

生理について己つても三ひずかしくない環境づくりをするために勇女ともに子供も大人も再教育、をするぺき。

学生の私達でもできる解決方法

日本が抱えるジェンダー問題について
貫些,',、,富曜゛"1・方りンピウク・パララリンビック先岨様委金長による女性殘観臭言
一日宰のジェンダー牢等の遅れが世界で問旦視された.選択的失鄭別姓諸論が25穿m進んでいない
・内隠府胡査による大学迅学串が女住の方が低い

・世界襄済フォーラムが鼻袋したジェンダーギやコプ話故で日獄がほぱ羅下位

1,社会の状況を再認娠し自分の中に固定概念がないかを確認する

2.学校でジェンダーについて考え話す機会を般ける
3.学校剥服に女子用のスラックスを導入
4.槙極的にワークショップに参加し、様々な人の考えを理解する

5.他人事にせず自分化して考えてみる

冑分らしく

^し、を
認め合える

生きられる
社会吋祉球

未来へ
本校の新校舎のトイレ案

ジェンダーとトイレ

完全個室
個杢トイレにL遮音性を高いものにする

白龍谷大学付風平安高等学校
三井昂輝安原恭太郎(多羅尾典咲

吉野雅人)

・・翼性に音を聞かれない

個室に洗面台を整四する
・・異性に見られたくないものを隠せる⑤

ゴ.ンーに側る

私たちができること
り宝:゛,ー.1.0色1 じ,1t
畠聨1.鵠●の揮キ0敗●ξ●愚
女の子らしさ男の字らしさ島tコ・グアウトt゛ず
窮9是'殴,しの""しし

白分身身の"エミ革

女の子だから」を題に

XSDGS
らしさ

「ジェンダー」と「平」
.

劃

EX}

^.,.甘

6

白臭を義琉,る日

私服デーの実施

語作り

計,「 らしさ」の押し付けをしないための取り組み,薯札でもトイし'."■^W、゛^

弔゛

角●
,

誓吹、.

0

ピ#ルで●」

1

"^

男のくせに

制服

こ1ξ盾、、た型"゛軍".

臨口囲

トイレ

制度があうても自分らしい選択ができないなら意味がない

現のためにす̲る

Goa.男子較から共掌化.制虚の改変.女子のスラリク
スが設定
・男子はスラツク
スのみ.「男〒のスカート培用可」が公
約のーつ.当選

羊牧催仁溢撚

現された
学校1一して

野井生怯疑会の闘催

いきたい

生麺への急諏フンケート

⑧

に工"
が

多様性を認める仏教
区別で雌なく投割分担という意嵐
F仏になる橿手」といったもので、あちゆる存在に二れを能めるところに仏戦の"飽

寛容さ

共ち'壮郡翁爺拡鐙、鷲如尋都,"凱加'武の仏峡記址
☆髭襲会繊醒騒鎚ぬ親黙卦'う則訓討"

正しい知虚、理解のための
コミユーケーシヨン

とらわれを赴れ正思い智悲の孝い状写をいう畑悩を畑伝たらしめる瓜動力のようなもの

0★協議会①班のアクションフラン《8/21 全体発表》
私たち●捷業・日常的に多様な意識・考え方を持ち続け、表層的な問題・課題の解決(改善)に留まらず、生徒会・全校生徒・教職員とともに根本的な問題について学び考え、みんなの思いをっなぎあわせるそのために、意見交換や話し合いの場を設ける

リエング゛惨■邑'う、τ.、.R毛謹舌冒量豊遷しτ
日胃竹に゛嘩早量調,,両.を,1r/,ーザに"も幌"t、く;とが工仞此と弓邑ネL二.
航亜、き●え"^{,,τ、昌就'トイし●智赴0εを壁丘しt、(アクシン皇配こしネ型ん■..
叱虻し 4,1 3享象此Ⅱ唾昼甍吐■,●時"でⅡ心4
痕享""偶弧キれ尊A々が暮嵯邑毫鯉翠τ(一ι゛"塵●,、工争人ピ0e臭f、0,畢
肴●t,A物t'ネ0、か武卑1 重す
卑'此豆■●噛●電、0こしで腫畳虚窮"が色丑 0 吐冒ーヒ"●'、壮0豊、代,フウ0'うに U6島わゼτ1",■ιぱと',τ、、輩すみ"0ん,牲Tを゛こ◆史臣倭=、せ巨合 kち学κ兜り竜ι骨,阜片,τみ,せん台
訂昂鼎方U主哩壷や,峻工仙.盲、"臭1之,呈尋0込At 宥臭一、"主で言み写.'."モ卑み出L 、■卓.らアクションプラン1『私服登校日の導入』(発表:相愛高校)「自分を自由に表現する機会の創出」のための提案。
相愛高等学校
自分を由に¥鵠ことを考えτ
一令学収で私昂で丑牧する日症蝕"たり、10B「についτ学び諮し合う按会を作ることか6アクシ包ン駈息こしτみ冨せんか7
例臭ぱ

月に一喧"E行事Φ抑f=0升走庚現することのできる田註で壁挟する.
各学卑廷合Φ'、此牝りエンダ"の方^インタピ江一をしτ悶楓を見っ"し、改筑是見っ"出す,モ
札竪踏窪えτ珪鯛モ僅める.
住徒金と先生方としτι心田に触れ毛を作皮,る.

女子の制服として、新たにスラックスを導入するより即効性が高く実現も容易ではないかとの提案

アクションプラン2 『多角的な意見・視点・理解の受容』(発表:崇徳高校)
トイレのピクトグラムの色は、日本では[男性:青/女性:赤]を用いられることが多く、それが差別であるとする考え方がある一方で、無色のピクトグラムでは、色を判断材料として行動する者にとっては間違いを誘発する原因にもなるという意見もある。

1つの物事に対しても様々な意見・視点があり、理解していくことが重要であるという提案
アクションフラン3 『根本的に偏見を取り除く』(発表・神戸龍谷高校)

様々な立場や思いを持うた人がいることを知ることが重要であるという提案◆協議会テーマ②「食べること」「エシカル消費」☆各校考案のアクションプラン

⑨小樽双葉高校『「おタテ」を肌!』⑩論駄謝厨佃勝蛾『飢餓、貧困の連鎖を断っために』⑪金沢龍谷高校『功口賀野菜」で地産地消』⑫岐阜聖徳学園高校『SDGSの問題に対して、私たち高校生には何ができるか⑬進徳女子高校『足りていることを知ることから始める』⑭東九艸情E谷高校『 E.卯Po ftom hun三er 』⑮敬徳高校『フードロスをなくす「食べ物譲渡 in お寺」』
⑨「お

P R !

」

rおタテ
^、、

はじま

0^゛§,,。
.

「

(タテの)

rおタテ」 を食べてもら→貝(ゴミ)がつτ,・rおタテ」

タテ」透PR !告知方法 (案)にする{洗浄・・加熱・の花壇(土壌改良)の水搭,d噛遅河(水の)

P

、イ・

そのま
り

憐臭)

・乾燥)
Ⅲ

遡

10

11,、 1S恒1辺^V侃0

TWEeAN^冒OR

端レ

知る.

はZ厶伝仏の子Eも

日

、リ

」

喝

1力

イク

晶.

良

︑︑マ︑

モ

貧田と捻

轟.交換、訂'の中でる.......

て.

介費介卯介令令早卵生

今飢譲、貧の

子どもの孤食、偏?食点◆ヨ棄にマナス'影響"「加賀野菜」で地産地消「加賀野クッキー」を文化祭で販冗

愈一協議テーマ②「女ぺること」「エシカル消費」

加賀ブラ'ド認定「加賀れんこん」「加賀太きゅうり」「源助だいこん」「金沢せりなどの15品目,^剛豐翁鳥轍
1年

古野快凌

1

^

^
吋冨"赴'

問題に対して、生

レインフォレスト・アライアンスー証マーク
■^

'^
、:

"^、

・人と臼鄭のための掃肋。

刃、オ・ち寓校生には何ができるか。 ,: n囿の搾墳、土蝶・水を弐めた叉貼貞g
生サギや生抑3槿性心守7『とがー=r

一人一人が

0

SDGSを意識して生活する学校⑬●アクシヨンラ'料理とは、私たちが普段捨ττいる野菜の皮や種なとも使用,る料理
f食品ロスJを減らす
ことにも繋がります.

r をくこめに
私たにてキること・精'理の知恵、らわかうにr,効する.ことてはないかZ えま
を現代風にアレンジたレシピをSNst発信する.

・「精進料理」の神のもと、限りある食材を無駄なく使用する。

・クツクバツドやlnstogromなビのSNst発信。
・今の状態て'r りてぃることをる」ことが大切EscaNroln"ンガー井,フにチー9が唯、ーヨ
ウガンダに"註

Un静:r
アフり力

僅脚
#逸而丁に住尼
一奪中夏Φ逸写亀Φようむ型皐
北鵬・^が寺い宗W‑一卑モ岸しτ殉が多い^●^^^^^妥不良の辰因ーつガンダ●垪牧一
尊Rを畳"入れτいる母
1釣^刷

劇獄功凱e 人に咲ι574万A抑35嘗以上
IM1万人

6鴫;毛痴゛叩にギ闘と井君がかか6●停bれτを野ι碕*゛亀融0人口伽101抄民0学ι入1
゛R■勿髄置と偶壁がコリ古わない●床貴、灯,モ酋豊不足
゛そ●井中、髭打る魯愉=か"倉べる

旺卑駄凱献宴如(十ぜコ)しょる貫"杓0冥作◆曳'王鳶^ν四封泣抑Ⅱ告が1字,◆L凡、

喬0た青*r女'
直恢,f控)
バナナ・メイX・キ甲ンリバ

愚i

トマト・タロイモ

なと0伽田堂隔サノト玉党後

eW力しの是日1言で1住し:#倒,そκ01.

r Rmt31t":壁作弥を偶コτブラノーうなと●栄曇日0長いR昂を尋'雛で毛見ることができる
一生吊やa集に靭,壱幻見投所を宛臣を投描亨る女住した貞品曼貝畢判ユエ^,」

字ど卦詫に重轟臂む・広色嚇で宝損できる・゛鴇の民憐駄釜える記めの瘻めa.

御'゛慨で1二r●化"さし
1,、塩一01円の試塁31A6

゛の珪0
卸念

広報活動(ボスター、 H P、 SN5)

敬徳高校のアクションプラン

場所一市内のお寺に協力をお願いする.

フードロスをなくす『食べ物譲渡 in お寺』
ご門徒や近昭の方々から余っている雇産物なと在藹ってもらう

・実廩の運宮(会場設言、食ぺ物を渥す、衛生管1

典

〔

貸い甘底
胡皿吻れ

'遜としているご家度にお寺で渡'4
女べ牙し0★協議会②班のアクションプラン《8/21 全体発表》『 0 舶Ste Tecipe (ゼロウェイストレシヒ)』(発表:岐阜聖徳学園高校)
・最終的なゴールとして「命に感謝できる社会の実現」を設定。
普段は余りがち、捨ててしまいがちな食材(人参の皮、大根の葉など)をなくすナ
めに、それらを美味しく食べることができるレシビを開発する。
スーパーなどで購入可能な食材を活用したレシピの他、地域活性化や地産地消を意識した各地域ビとの名産品レシビも開発する
何気なく食べている食材の背景や、フードロスなどの社会問題、エシカル消費なとの活動について知る契機にもなる。
広報活動として、作成したレシピ特集・レシピカードを製本し、お寺・学校にて酉布する。また、 SNSやインターネット上のコミュニティで発信する
伊D SNS ・・・ 1nsta三ram、 Facebook など。ハッシュタグも活用
Web コミュニティ・・・クックパッドなどのコミュニティサイト

その他・・・ YOUTube の活用。
龍谷総合学園ホームページでレシピを紹介する
レシヒ開発のために、運営委員会(2022年頃より活動開始)の設置を提案

◆協議会テーマ③「SNS 対話・コミュニケーションの可能性 」☆各校考案のアクションプラン
⑯札幌龍谷学園高校『自分にとってのSNSとは?』⑰国府台女子学院高等部『フェイクニュースと社会の分断化』⑱龍谷富山高校『 RYUTOM1 ◆SDGS◆ゴール卯(エイト)』⑲北陸高校『SNSと仏教の関わり SNSとの向き合い方⑳兵獻朔願卿浦敲『衣服の3Rを身近なものに』⑳岡山龍谷高校『各種SNS を正しく使おう!!プロジェクト⑳敬愛高校『SNSのメリット・デメリット』⑳龍谷高校『クラスのグループライン』
⑯

翫うま訊

口邑B

皐゛
.0

鼎誓会器%,
5NSを使っ傑ことのなL人の卦

課題①フェイクニュース.「こまめに水を欽むと新型コロナウイルス予防に効巣がある」.「新型コロナウイルスについて、中国が「日本肺炎」という呼称を広めようとしている」.「ワクチン接種で不妊になる」.「ローマ法王がトランプ支持を表明した」「ヒラリーが過激派
組織ISに武器を供与した」(2016年アメリカ大統領選挙)
・「イキリスのEUへの負担額は週約3億5千万ボンドである」(プレグジット)

六島の入門縮ゲームの作成がした、、1

課題②ネ士会の分断化
・ SNSや唯g,サイ f に【'、モ゛Jノ吻ごJ●蚤●【王ι.や伸肉bら、そを掘制オるしく●力島る.
一以たよっむ(フィルターパプル)

ι、接L.参1美む尋見に蝕"昌投主が玉hー'間じようむ=えの"ち王が芽,1うて共昌しLT合うことにより、その毒えが影専力を卦つ.イ1ユーチニンパー覗●)
一住分と桐客nない丑見をもうユ:,牙 1、;してオる

アクションプラン●情報のソース(惰報源)を確認する
・ソースが明示されているか?
・特定のソースに偏っていないか?
・客観的なデータやエビデンス(根拠)は存在するか?

ーファクトチェックをしているメディアを活用(例) BUZZFoedjapan、毎日新開●多様な意見や惰報に接する・複数の報道機閖による報道を比較・検討する●情報を発信する際は、ソースを明示する・SNSで流れてきた狷報を鵜呑みにしない

@

⑱

^

RYUTOM 1◆SDGB◆
此t■,喜丘■ι一^旦■島亡0■
ι1・'1晶,T■口剛,0.,゛

1.望■●駈イモ,,■コ'きし.!¥ニ'江喜¥=J
1冨■,,'ン",1,亨M',■童■哩●',".,;農'.^:1^ニ,,曇豊急'.300.0
阜鬼、胃が●心●姥畢畠旦大.

」圭昌写■1,^卦冨^

昌札量"星"'ヰ1 ■忠U1章工^"L ●?゛●=.●◆

阜! 、'̲^、^气煮:写^ー'畦典,,1^GC゛ιS目
囲囲

課題と聡 束・遠くの人との交流が可能■よ卑,附"■曼,'工具写卑゛^脚●歩",里胃盤0吐①・績ι,やすく、参加しやすぃ,{、:;ニ^^,{、^窒^1早叉:、1'..

0

.

..,
工肩写卑司,■書・海タトのボランティア

・さまざまな人1こ広まる・新しいつながり

畳② ・興味をもってもらえるr嚇早冨割ι奪■^、陣=鼻冨茸喝庫脚・ネット環境がないと・身体的なボランティア
・個人価報が洩れる可能性あり・誹誘中慳の可能性あり

・身近1こ感じる

アクションブラン〒メ,1寺卜もきちんと考えだ①オンラインでのボランティア活勳,巽卑榔交流による知嵐の共有
読み聞かせ、リークショップ(飾設、幼稚園な

うえで釧Sのメリ堂卜室活力!
し獲1劃方竜する1,1

、、ゾ
い
ー^

、゛

②インスタなとでアカウントを作り発

0^^・釦GS活動(回敦運動、身金活動など)の発信
・さまざまな人や企業、学校とのコラポ活動⑲ SNSを活用したロミュニケーションの可"・世界中の誰とでもコミュニケーションが取れる
たくさんの人にたくさんの人の見を述べることができる
見を聞くことが出集る

・対面でのコミュニケーションが苦手な人ても他の人とのつながりが広がる。
・非常時にさまざまな情報を得ることができる。

にコロナ禍での活用(りモートでの会謝、りモート帰省)
避難場所や危険区域の情報を共有てきる

SNSを活用する上での問題点
・誹誇中傷

・プライバシーの侵害
・SNSを利用Lたいじめ・フエイクニユース
地震が起きた時に勵物園からライオンが脱走したと
Twi壮erでながれた。
某テレビ局の発として、番組内の裡造を示唆する記事が掲載されたが、実際は取材の亭実はなく、関係者の回答は架空のものであった

問題点に対する具体的な行動
仏教の教え(「自分だけ良けれぱよい」という思いからの転換、物事をいろんな視点から柔軟にありのま

まにみること)を学ぶことによって少しは正Lいものの見方や考え方に近づくと思う。
こうした教えを広められたら自分勝手な考えやSNS上での誹請中もかもしれない
このような取り組みの進め方を、皆さんと共に考えていくべきだと考えた
G,、決るナ・め

ヨ' 1

私たちが取るぺき対応

φ
五1之
、

●ι

14

⑳

SNSで情報発信をよっ<私達の考える課題>
正しくえばナ'のにに1できていナ'い゛,.

徒会アカウントの設立
日常的に目にする

での発信・目にする機会が多くなる

なSNS、それぞれの特性

・生徒遅営による実践の場

きちんと理解できている??
しかし、.^なものでは酷かない人も多い

写NS 対話・コミュニケーションの可能性.
他人への「誹誇中爆」が目立つように.

.

'①自分の霸さを距すため①悩報収集が簡単に出来る。
^^ー.^.ノ⑦暇な時周をつぷせる.

ミΦ侵芭屈の銘党
Φ歪んだ正毅感●新しい人問闌保ができる。
、@多くの意見を知ろことがで寺る.'・
t.

'^'^^

Q、

゛

ゞ^

もし自分・身近な人が偶つけられたら

一.

1自分が思っている以上に周りには昧方がいる②自分のことを悪くいう人よりいい意見やアドバイスが優先

私逗ーノ、一人の心の持ち方忙よって誰かの助けになる
自分・六切な人が傷つけられた時の対処法を知っておく⑳、琶"丑高,"

伸恐)$001コ世1。赴 ●斗,同

,

仏教

自省利他

モ3壽C、賞

みんむ、よ霊幸と凱主竿.
ビうち1;,こ謝゛此た?牛

仏罰XSO0昌的M'か畠奥"凹",さル

もう'C庄U主喪儲晦

噂もあるし、A
先輩に・・

自分の思で
決めたL寸よー

如実知見^;甘Lt.
畳●む牧or、島゛●■糧Ⅱ勇ι

0早●一1,:ι.■叉角野'ι鼻仲

SDGI

,

そ此車1』つ1、 T 馨う北'ー,"ι̲弓毛ι勃ワうヌ,
風4武砧ト.,、,はう埜

曹重';写》工11:Σ、、!11、
窒

囲

キ式#*む人の立卓に南分を貴いて.
車り孤される尋見がむいよう"丘幣決に男此るY゛んt.'量」■ピケ゛'?

自省利他・如実知見
公正な判断
直接会うコミュニケーションつ0★協議会③班のアクションフラン《8/21 全体発表》『 1nsta三Mmによる生徒会アカウントの設立』(発表:岡山龍谷高校)
・気軽に様々な情報を発信可能。
発信内容① SD山活動の発信
仰D 校内フリーマーケットでの活用、オンラインボランティア活動

15

工
ノ?

発信内容②行事等についての発信
伊D 仏教行事の活動報告を通して、仏教の理念や「心の持ち方」などを発信。
発信内容③ SNSについての発信
伊D 使い方の見つめ直し、フィルターバブルについて発信、ゲームの発信
各校での実現に際しての課題として「許可の取得方法」「運営方法」が想定される。
明確な使用理由を提示しても設立許可が得られない場合は、暗E谷総合学園アカウ
ント」の設立を提案。
SNSを見ない(見れない)人に対しては、ポスターや生徒会新聞で情報発信。
最終的なゴールは暗E谷総合学園からそれぞれがつながる、社会に!!」
具体的には、①仏教の理念を協力して伝える②SNSを最大限に有効活用する③他校とつながり活動を全国各地へ広げる④無理なく楽しく、代替わりしても持続可能な活動を行う

提案された3つのアクションプランを受け、 RSG 「仏教XSDGS2舵1」宣言が亀井柚花さん(岡山龍谷高校)より読みあげられ、参加者全員の賛同により採択された〔※RSG宣言文次頁掲載〕「仏教XSD儒 2021」テーマ別オンライン延長協議(1回助協議会①班:10月21日(木)②班:10月19日(火)③班 10月22日(金)「仏教XSDGS202U テーマ別オンライン延長協議(2 回勵
協議会①班:11月5日(金)②班:11月11日(木)③班:11月19日(金)◇延長協議を協議会別に2回ずつ実施
・8月21日の 1日のみのオンライン研修ではアクションプランについて協議する時間が不足していたのではないかという運営側(事務局・作業部会)の反省から、より具体的なアクションプランの策定とその実行に向けた他校生徒との協議の場として、テーマ別のオンライン延長協議の実施を提案したところ、授業や学校行事の合間を縫って、多くの高校生・サポート教員の参加があった。
各協議会にて2回にわたり、 8月21日策定のアクションプランのブラッシュアップと、
そのプランがSDGSの 17の目標とどのように関連するか等について協議を深めた

16

龍谷総合学園「仏教XSDGS 2021」宣言文
りゅうこくそうごうがくえんかける

私たち龍谷総合学園に加盟する高校生は、本日「仏教 X SDGS2021」
において、「ジェンダー/多様性」「食べること/エシカル消費」rsNS
対話・コミュニケーションの可能性 」という3つのテーマが抱える課
題の克服に向けたアクションプランを持ち寄り、考え方や地域性の違う
龍谷総合学園の仲間たちと互いに刺激を受けながら、より具体的で持続可能なアクションプランをめざして協議を重ねました。
だいじょうしんらんしょうにんじょうピしんしゅうけんがく

仏教、特に大乗仏教の精神、親̲聖入の浄土真宗の教えを「建学の精神」とする龍谷総合学園では、『自分ひとりで独立して存在していえんぎ

るものはなく、他者との関係性の中に存在する』という『縁起』の教えを大切にしています。すべては関係性を持っていて、この世界には私にものごと

関わりのない物事はないことを、仏教は教えてくれています。
SDGS についても同じで、世界のどこかで見知らぬ誰かが取り組んでいるものではなく、私たち一人ひとりの生活に密接に関わっているはずです。だからこそ、私たちがすべての課題を「自分ごと」として受け止め、その解決のため積極的に行動することは、SDGS の基本理念である
定れひとり「誰一人取り残さない」社会の実現につながるものと信じています。
私たちは、本日協議した3つのアクションプランをもとに、仏教的視点を大切にしながら、一人でも多くの人と連携協力し、活動を実践していくことを、ここに宣言いたします。

2021(令和 3)年8月21日
龍谷総合学園「仏教XSDGS 2021」
参加生徒一同

龍谷総合学園仏教XSDGS

プ ロ ジェt[亀SD08§1﹂穿ンフィ

發

W

硬'

L0﹁夷る

つ先

・冨

1

Bの﹁1

S謬・コミユ一一なー

.つく實

.ー

が︑纏コロ盲 1ーロ.に﹂﹁地
ミ
ー
ぢ
ーーケー

グラムE璽ったテーマ亨︑4つそう﹂﹁2Rープロシ卸ンー

忙向けた活動を発表

高校生が仏教的視点で社会実践考える

1弱 1 鯰
ン

宏

雛膿郡M
N燃棚
鰯削繊
"洲M難

『本願寺新報』第3422号(2021年9月10日)

111鄭燃愈
俳繍湘洲
撚矧
川棚
1洲熱

鄭飾
ξ'

﹁毒

W洲訓

︑ー1︑
シカ直﹁SNS 1否ロト︑

蛋ぢ龍谷総合学園

されました
聞にキ
が

プロジェクト 8月21日
《資料》

都1

、"、

18

12月9日(木)「仏教XSDGS 2021」最終全体会◇「仏教XSDGS 2021」最終アクションフラン
◆協議会テーマ①「ジェンダー」「多様性」★協議会①班の最終アクションプランく129 最終全体会》『 LGBTQについて本質的に知ってもらう』(発表:龍谷大学付属平安高校・相愛高校)
・LGBTQは知っていても、本質的に深く理解している人は少ない。
ール・到違目樵ジェンダーについて授業等で学んだを口る

1里解か深まる
高校生でさえ完全に理解できていないにコして"てもらう畢
人が多いため、まずは「本当の意味で多くの人に認められる理解する」ことから始める必、要がある。
・社会全体が性的マイノリティについて理解を深めることで、多く の人に認められ、誰もが暮らしやすい社会になると考える
他人事ではなく、自分事として捉えるという概念の消失^当串者だけに利益が出る問題解決築..

()社会全体に利益が出る問題解決策^

自分事として考えられる

具体的なアクションフランの提案】『ポスター・リーフレット・動画を作成し、LGBTQについて知る機会を提供する』
・ポスターやり一フレットは、イラスト等をロングヘアーが好き.ショートヘアーが好きのように男が好昏、女が好邑のように冊人の肝みのーつになれば艮い、

究極的な「枠に捉われない社会」とは、LCBTQというカテゴライズが必要なくなるくらい、多様性が客認きれた社会ではないか。

提案するアクションプラン
ポスター

リーワしツト

動画作成

L 0 写

T Q

用いてわかりやすく説明また、世界各地で,壮●、イ」,量胤巨中里寄昆胤^^,応轟会亜享可'罷ヨ卓"苛'王野豊闘竃^弄学τ§,●,■,0凶
実際に行われているジェンダー平等に向けた取り組みを紹介する。
・動画は、小中学生にもわかりやすい学習用コンテンツや、LGBTQ当事者や有識者による講演動画を作成。各校のホームページ上に掲載するなど、龍谷総合学園全体で^弄コτ●唇●雪,0"

共有・活用されることが望ましい。

・ジェンダーやLGBTQについて、他人事と考えている人に対して意識改革を促すことを目的としたアクションプラン。
各校で実行可能な範囲は異なることが予想されるため、ポスター・リーフレット・
動画という複数の手段(アクションプラン)を提案。
各校で実行可能なプランを選択し、より多くの人にジェンダーについて知る機会を増やすことができるよう、小さなことから一緒に取り組みたい。

19

仏教XSDGS との関連性】
摂取不捨(生きているものすべてを見捨てないという仏教の教え)と、 SDGSの理念(誰一人取り残さない)の親和性。
自分がやりたいことを、「性呂山という枠で制限

仏教

SDGS
5.ジエンダー平等を
実現しよう

摂取不捨

10.人や国の不平等を無くそうされないためにも、ジェンダーやLGBTQについて知る機会を増やし、人々が多様性を認め合える世界をつくることが重要。
SDGS目標5 「ジェンダー平等を実現しよう」では、女性関連のワードが多く、女性差別撤廃が掲げられている。
ジェンダーとは、社会的・文化的な役割として作られた男女性差を意味する。
.、"、瓢
5.ジェンダー竿等を実現しよう
その差別撲滅にとどまらず、 LGBTQ をリ喜ン,一●芋●艦ヨ驫し、,代τ由立健と宴見●エンHワーメント毛■毛
はじめ、どんな性の在り方でも互いを,ー,,.

●'●ι^'"や●告t0●哩,,塵皇叱剖,●●●●■,●上匡司尋屑冒●弔思いやり尊重することが大切。

'ユ'^胃^●^●^キι.,t^■り■'封,'.工風.^^'^ι.ι●■凱^,,^,、、1 ●卓●●邑^●^、^^旦0,司^、ι.●●.喜●■.■"■^,'.

●口昼●^,^'武,■・■,^鴫一ι■●,"●■三;t、■^幽,.酷■.

1'

・野典術専門学の達携によるスタープザインフロジ土クチ

5003 【持斜可笥な肌見目保1,,の目覇'作日ターゲ亨卜別解雌凹TTP8ゾ MACOCOLLABO.on.JPIA80UT;80GS117GOALSI加

MrrP馴門VⅦ.n堕EN G6NO'応J捌゛1 "EN・P卵'Q血開ISEN,τ閏L,'置急庫●'恒智,E●●'弔゛4A,電0●■■,尋竃●リー,ーて.,丁"^、●●冒、一胃L 冒常■'ミ.,'幌'.胃.0こ阜尾冨'.、、岡』.'ι.,,区リ上...卓.i1五亨ぜキ式^ブー〒肩而ミー'^,.1匡司寸畢一^電■●,.、゛ 1:.、.,,●畢.4(作業部会員所感・アドバイス)

・宮村英寿先生(岐阜聖徳学園高校)
多くの人が、様々な考え方を持っている。このプロジェクトを通して、参加Lた一人ひとりが、それぞれの多様性を認め合うことについて考えるきっかけとし、今後は、たとえ小さな取り組みであったとしても、各校で第一歩が踏み出されることを期待している

花野木政信先生(崇徳高校)
複数のプランを準備することで、各校が取り組める内容に自由度があるため、できることから取り組んでもらいたい20◆協議会テーマ②「食べること」「エシカル消費」★協議会②班の最終アクションプラン《12/9 最終全体会》『 ZERo waste pToject (ゼロウェイストフロジェクト)』(発表:岐阜聖徳学園高校・小樽双葉高校・東九州龍谷高校)
・当初は「食べること」「エシカル消費」といった"食"をテーマとして、捨ててしま
う食材を用いた『 o weste Tecipe 』にZE

aste prec

5ECONDGROUP

Main pre5enter: otuka Machl. sato Arnl

ついて協議を進めていたが畢

蛭し合ち幼漉れエシカル消脅についτの露し舎いι
捨ててしまう部分を使った馴理の紹介を亨るという貴鳳工畢0雲鼻ι"食"以外にも無駄にしているものはないか着目し、"衣食住"に視野を広げて京以"にも無駄なものはないか?
ι

協議を展開Lた饗窒住札分けτ考える『 ZERo waste pToject 』とは、ゴミをゼロにする二とを目標に、 廃棄物を減らす
環境社会を高校生が中心となって呼びかけようというプロジェク ト。
具体的なアクションフランの提案】

国私たち高校生にできること(※学校や地域でできること)※各校が実際に取り組んでいる活動耶例を、『ZERo wa$te p,'ojoot 』と関連付けて紹介

・"衣"小樽双葉高校

フィリピンミンダナオ子ども図書館への物資支援(卒業後に不要となる
上靴・古着や、クリアファイル等)の活動
・"食"東九州龍谷高校
食品ロス削減に向けた活動
短期的活動:①昼休みの「食品ロス放送」で情報発信。
②家庭にある余剰食品の寄付を受け付け、食べ物に困っている方々に配布する「フードバンク」の活動を全校展開。
集まった寄付は100品以上。
中津市社会福祉協議会へ寄付。

長期的活動

東九州龍谷高校食物科の協力のもと、なるべく食品ロスを出さないレシピを集めた「エコレシビ」を発行。
東九州龍谷高校SDGS実行委員会発行の「エコレシビ」「骨まで食べる!いわし使い切りレシビ」や茎も美味
しい!ブロッコリー使い切りレシビ」等を掲載
東九州龍谷高校の体験入学や外部イベントへ参加の際に置いたところ、多くの人に手に取ってもらえた岐阜聖徳学園高校の活動紹介①環境ラベルがついた商品を選択する。
「総合」の時間では、フェアトレードマーク周知のためのプレゼン動画を作成。
②5Rを意識する。

5Rを

③国

する

③プラスチックフリー(ペットボトノレ使用量削減のためマイボトルを使用したり、マイバッグを使用、包装が少ない製品を選ぶといった行動)

回プロジェクトとしてできること(※龍谷総合学園や全体の協力を得ることでできるこど・『 Z駅O waste 氏・ojoot 』を通して、高校生が社会発信するための方法として、
殊佳続的に見続けて、ゲーム感覚を取り入れたホームページ,,の作成」を提案。
※「エコバッグを持ち歩く」等のデイリーミッションをクリア Lてポイントをため、企業とコラボして、何らかの形で社会へ還元する。また、ホームページ上の日本地図からその土地の伝統料理やエコレシピが見れたり、地域掲示板を設置して情報交換ができるなど、ゲーム性に富んだコミュニティサイト。

広い世代にプロジェクトを周知し、日常生活を見直すきっかけとしてほしい。
仏教XSDGS との関連性】
・ SDGS 目標 1 「貧困をなくそう」・・・
・SDGS 目標2 「飢餓をゼロに」・・・・
・SDGS 目標 12 「つくる責任つかう責任」"衣"(小樽)"食"(東九州)..

"衣"(小樽)/"食"(東九艸1)

・その他、すべての目標に関連する(作業部会員所感・アドバイス)

・花野木政信先生(崇徳高校)"食"から"衣食住"へのテーマ展開は、高校生独自で考えたもの。これからの活動に期待が持てる協議とプランである。

22

◆協議会テーマ③「SNS 対話・コミュニケーションの可ヨ目性 」★協議会③班の最終アクションプラン《12/9 最終全体会『SNSアカウントの設立等により対話・コミュニケーションの可能性を探る』(発表.岡山龍谷高校)
出てきた問題点

当初は「SNSアカウントを取得しての情報発信」を想定していたが・SNSアカウント設立が批しい学校がある,.

.

・仏教やSDG6への関連が鯖い畢

・誰一人取り残さないためには各校の状況も異なり、その他にも問題点が散見「発信する内容」をSDGSと仏教の観点から再確認

・活動内容が定まっていない

発信していく上で六事にしていくこと(仏教)

畢

・自価利抽
他人に母いやりを持ち麿己中心酌でなく母りを阜皿していく二と

仏教XSDGS との閲連性】
仏教的な視点「自省釆Ⅲ佃「如実知見」「摂取不。」
SDGS 目標 12 「つくる責任つかう責任」
SDGS 目標 16 「平和と公正をすべての人に」・釦実知旦
現状をきちんと把担,る二と=僻決に向け行動する・摂取不捨
生き物全てを見枯てず、教いあげる五詫一人取り残さない..

・SNSを正しく使い誹誇中傷をなくt

SDGS 目標 17 「ハーけーシッフで目標を達成しよう・・SNSは人と人をっなげるツール

具体的なアクションプランの提案】
・発イ言内容① SNS について・・・・・・SNSの正しい使い方
・・各校の取り組み
発信内容② SDGS活動の発信
発信内容③仏教についての発信・・・各校の仏教行事
・各校が実情に合わせ、発信内容や手段を選択して...

活動について・SNSアカウント,各校HPやブログ,校内掲示握なだ
担一人取り裂さない・5HSの句能性を広げる

龍谷総合学園全体としてできることから取り組む。

i玲NSにっいて正しい使い方や付き合い方
住SOGき矯"の発信
各牧での敢り朝み
信W厶馳についての鼻慣

仏般行事についてまとめ回

協議テーマ SNS 対話・コミュニケーションの可能性

回

SNSアカウントを起点に様々な活動を行いSNSの可能性を広げていく

多様性溢れる、より良い社会の実現を,

国

回※岡山龍谷高校は、木プロジェクトを機に学校に相談し、生徒会アカウントを設立した。
P岡山龍谷高校生徒会で検索または
QRコード読み込みでフォローしよう!

また、龍谷総合学圃のホームベージ(hltps://WWW.rsg1995.、ip/)から、・他の学校の公式ホームページも見てみよう!!

(作業部会員所感・アドバイス)

・紅楳聖先生(東九州龍谷高校)
SNSの使い方を見直すため、一度立ち止まって考えることで、さらに可能性が広がる龍谷総合学園全体として、正しくSNSを活用したい

安藤伶先生(相愛高校)
SNSを通したコミュニケーションの本質を仏教とSDGSの観点から探る今後もSNSに支配されず、上手く活用する方法を考え続けてほしい。
^●^●^●^●^●^昆^●^■^●^■^■^■^■^■^■^■^●^●^■^■^●^●^●^●^●^●^,^●^●^

23

◇「仏教XSDGS2021」の総括(作業部会員より)◆井上陽先生(相愛大学)
・自分たちの周りの社会や環境を見つめ直すことで、問題が山積していることに気づく。
自身がその問題に対してどのように関わっていくのかを考え、その考えを実行に移し、社会に発信するととで、同異多用な考えを持つ多くの人と繋がる。そして、その繋がり
が「誰一人取り残さない」社会を構成する要素をより充足させると考える。
・プロジェクトへの参画を通し、孤独な活動ではないと気づいた時、自己の世界が一段階広がりをみせる。各テーマそれぞれが今後の未来を期待させてくれる内容であり、この活動やアクションが、次代に継承されていくことを切に念願する。

◆野呂靖先生倩E谷大学)
・各テーマとも一見するとバラバラのように見えるが、その実、「他者を尊重する」という点において共通しているように思える。個々の違いを認め合い、一人ひとりを尊重す
る社会の延長線上に「SNS」や「多様性」等の問題が関係してくる・どんな些細なことでも、身近な問題に対し可能な範囲内で着手することが重要である。
今回のプロジェクトの各アクションプランをヒントにして、できることから積極的にチャレンジしてほしい24

「仏教XSDGS202U 全参加者名簿
NO.

学校名

学年

名前
おがわ寺)ん小川安

旭川龍谷高等学校

むろいゆい

2

室井結衣

2

札幌施谷学圃高等学校

山市麻央
やまもとりノ4

山本凍

5とくまるりあん

徳丸莉安
せしさなえ

6
3

世戸沙苗

小樽双葉高等学校

高橋未歩

8
4

市川紗生

武蔵野大学高等学校
9

横山慎之助
しばやまりりか

10

柴山鈴花

武蔵野大学附輯千代田高等学院

ひらのももけ

11

平野百々葉
小林真緒

国府台女子学院高等部

たかしまほのか玲

高島帆乃花
はやしほのか14

林鳳哲
ゆのきたくみ15
7

柚ホ拓望

龍谷富山高等学校

ま0ぱら二うすけ

Π玲

16

松原光翼
みやたしとうき

官田渉希
いせなごみ

伊勢和
みやたゆきや19

高岡龍谷高等学校

宮田幸弥

0
1
0‑ 2

8

たかはしはるな

高橋陽菜
ほそじまけいご

躋島圭吾

27

29

相愛高等学校32
14

神戸龍谷高等学校
33
34

15 兵庫大学附属須磨ノ浦高等学校
35
36
]6

冏山龍谷高等学校
37
38

17

崇徳高等学校39
40

18

送徳女子高等学校

41
蛇

25

2年

生徒会
写真部
中央委員

青木宏允
おおはられんや大原邇也

おおうか*ち大塚万智
み0い二うき三井昂輝
や,はらきょうたろう

安原恭太郎
こな力、

りん

小中廩
たざきみゆう田峅心優
郭かナ'惇のか岡田帆夏
ほそおかなずな

細岡菜沙
くごみき

久語熊紀
とみたまゆ

冨田茉優
かめいゆずか亀井柚花にしえまなか西江愛華
こじままさとし

小島政俊
よしざき

りん

吉崎

凍

布おなりさくら

大成咲花
ぱばみさき

馬場美咲
おおたあき

大田諒

2

?ンドリン郎・ボランチイア航裕明

みさわや,'ひで

三海康英

7

3

たなか

島やか

田中

文佳

ふるた カ、,'ゆき

古田

8

和幸

なかむら しゅんや

中村
6

/宗教社会
探究部
/英語

駿也

なが郭か

じゅん

永岡

遵

しみ,'

清水

基

●、じさわ

しょう

藤柵

翔

礼拝委

探究部畏
/,也歴公民奉仕活動部生徒会即問
/数学

生徒指導部
/保健体冑
數務
数学
総務部
/体育
第2学年副担任
探究劉学習委員会
地歴公民

生徒会会長
写真部部長
生徒会副会長よこやまゆかこ

横山裕香子

生徒会庶務

特活部
/国語

生徒会庶務
数送部
生徒会執行部総務
パソコン部
クラス副委員長

ひらかわかよこ平川佳誉子

かわい かずな"柯合 一成

数学探究伺好会
2

露

3

図哲委員
写真部
宗數部
フウトドア部
宗教部

1 ・・

4

2

バドミントン部
茶道部
札拝委員

宗冑部・生徒指導藤島

3

1

クラス会長(代議員会)
2

よしかわけんと吉川健人
はしばかずたか葉柴和貴
きりやまけんL上う

桐山顕証
おおはしよしみ大橋鞭耳
みやむらひでとしクラス副会長(代議員会)

年
年
年
年年 年2年2年2年2年年
1
2
2
2
2

31

生徒会

官村英野
17
1
玲
19

生徒会歓行部会長
1

3

玲

戸年

3

30

奉仕活動部

3

龍谷大学付属平安高等学校

2年

ふじしよ ひろあき

3

3

28
12

奉仕活動部
生徒会執行部

吉井一基
島おきひろのぶ

佐歴雅巳

岐阜聖飽学園高等学校

2年

よしいかずきさとうあ*Ⅱ

若葉会インターアクト部

校務分掌
/担当數科

聆Ⅱ巧北

北陸高等学校古野快凌

1年

年
年年 年年年年
3 2 210金沢龍谷高等学校

ふるのかいり部討部部

22
9

若葉会インターアクト部

2

6

1年

2

こぱやしま船12

若葉会インターアクト部

2

5

1年

年2
年1
年ー
年
年年年年 年
3年
3年
2年
1年
2年
22

よこやましんのすけ

1

サポート數員名前5

いちかわさき吠奏楽部
生徒会書記長
仏研部
生徒会会計

2

たかはしみ様

7

2年

協議会

勺"

やまいちまお32年

所属クラプ,委員20

いしかわしんや

石川真也
こみねもえみ小撤萌実
いしだこうへい石田浩平
あんどうれい安諌伶

進学係図書係/国語

進学指導部長

進路指導課/数学
学年主任宗教科主任/宗數地歴公民
進路指導部長/地歴公民
渉外部/宗教教育英語宗教
宗教教育、渉外
/宗教
宗數教育係
/宗敦
高大連携係
/社会
キャ"ア教育係探究学習/英語
広報部、教務部/国語

jvc ESS

生徒会

1

21

テ=ス部
生徒会役員

腫本智彰

なかしま ひろみ中島

生徒会役員
チアリーディング部部長
生徒会副会長広美

きじ ひろき木地 広樹

交通安全委員
生徒会
生徒会

ふじもとちしょう

25

26

27

宗教數育部
/宗敦

數諭
/国語

生徒鰈
/宗教保健体育はしdめさιL

探究係

橋詰智

/探究社会
探究
/理科地学

はなのきまさのぷ

花野木政信
0じもとた0や

広報

辻本達也

/数学

ふくやま ひろみ

11CT數育推進部、生徒指導部、

福山浩実

入試部/理科

学校畠

45

筑紫女学園高等学校
46
町
48
49

53

敬徳高等学校
54

横須賀愛理
ふくだまな

匁おともみ

三尾朋美
もとむらみゆう

元村海悠
メザベルカイナ
北ぐらひな

小倉光夏
こやのここな小屋野心菜
もうりあやの

毛利膨乃
なかのくり

中野久梨
ふじみまさなり

慈海眞成
よこ,か島いり堀田晴那

ム教XSDGS 202
二うばいしょう

紅樺聖
23

たなかあやか印中文佳
みやむらひでとし

官村英粥

4

あんどうれい

安諌伶
5
6
7

1.

はなのきまさのぶ花野木政
なかt「らじゅんいち

中討純一
のろ

せい

野呂

靖

いのうえ あきら井上陽

サボート教員佑前

28

しもせ

宗教部

29

おや主のりとも宗教部

30

たいらこうり●う

地城科学部
31

地城科学部
宗教部
S叫5実行委
聖歌隊、生徒会役
S伽S実行委

能

学習委
美術部
宗數委員

3

鵠

剥
2

1年

下瀬

カ,ずき
一樹

小山了智
平孔龍
ほんだ

さ巴い

本田

慧

校務分掌
/担当數萪

第2学年主任/英語
宗教軌育・企面詔整/宗教
宗教教育・企画調整部
/宗教
人権數育
ノ理科

2

宗教數青(雅楽)冏好会

福田真奈
擢0たはるな

協議会

3

1

52

ESS

1

51

龍谷高等学校

・・ 1

神力唯華

2

50

こうりきゆいか2

東九州龍谷高等学校

所輯クラプ委員

1

44

学年

年
年年年年 年年年年年
0一一 2 2 243

敬愛商等学校名前

宗敦教青(雅楽)同好会

35

くろだ よしきよ黒田 毅浄くtt,と のぶひで

楠本

信秀

に'

よしのり

仁部

碇徳

低った

こうすけ

堀田

宏介

宗敢教育副主任

生徒会
/数学
進学指導
/国語
1学年主任
/地歴公民

作業部会
東九州龍谷高等学校

3

札幌龍谷学圃高等学校2

岐阜聖徳学回高等学校

1

相愛高等学校3

崇徳高等学校

1 ・ 2

龍谷中学校

1

龍谷大学

1・2・3

相愛大学

1・2・3

龍谷総合学園事務局
いりさわたかし理事長

入樺崇
ま0したまさのり

事務局長

松下昌文

龍谷大学
浄土真宗本願寺派

おかだゆうすけ岡田雄介
ひポしやまかなこ

樋谷大学

東山加奈子
はやしてんせ林矢紗
しまこしゆい嶌越結衣

龍谷大学学生サポーター

やまぎしそうた山岸颯汰
やましたひろき山下弘樹
わかばやしか司'とし浄土真宗本願寺派

若林和世

事力学習用教材DVD 講師
仏教XSDGSにういて(企画の概要とコンセプト)
協議テーヤΦ

「ジェンダー」「多様性」

協議テーマ②「食ぺること」「エシカル消費」
協議テーヤ③「sNS 、対1工..ミ,.,ーシ.ン4)可能牲 」

のろせい
野呂靖
いわたまみ

岩田真英

龍谷大学

"ち島いゆきの落合雪野
な二 L や,、ふみ

名越康文

相愛大学

26

,

..

'、

tぺての人に3 健座と枢祉を質の高い敏育を

4

みんなに

《K

=線目

困く
貧な

1

飢鯨を

2 ゼロに

'.

'

..

'

ジェングー平等を5 実現Lよう

,.

^^

・1

ノ、

4
1
の豊かさを
.つ

ろ

守

気候麦勘に

13 典拝的な対策を

^
^

^

15

陸の豊かさも
守ろう

'三
1

4

16

ト

平利と公正をすぺてのAに
.,ー
^

^
^

▲"

、1゛

、ー

住み峡け6れるη まちづくιル

を

をなくそう

泌'頭

t

人や目の不早等

秀きがいも

8 経陦成喪も▲=▼エネルギ・をみんなにそしてク"ーンに

^

^.
区'3
風',

安全な水とトイレ

6 を世界中につくる費任

12 つかう貴任、,,'会''、