2023年度 学校評価票（総括）
Ⅰ．めざす学校像（ミッションステートメント「建学の精神」）（長期的目標）
本学の建学の精神は、キリスト教精神である「自由と愛」です。自由には他者への愛と責任がともないます。「自由」とは一人ひとりの人格と主体性を尊重すること。「愛」とは互いに仕え合いながら他者と共に生きることです。この自由と愛の精神は、単にキリスト教の立場だけでなく、全ての人間が一致しうる普遍的な理念であり、人類共通の目標です。人間のそのような可能性を開花させながら、高い理想を目指してチャレンジしつづけていくこと、それこそが桃山学院の一世紀を超える伝統が目指そうとする「キリスト教精神であり、「世界の市民」への道なのです。
Ⅱ．最重点目標
１．建学の精神を日常にする

今年度の重点目標
具体的な取り組み計画・内容
評価指標（目標）
自己評価
本校のキリスト教精神に基づく教育方針が生徒 教員自ら毎日の礼拝を大切にし、 働き方改革の下で教員の心身の健〇に十分理解されるよう努める
その姿勢を生徒に示していく
康に留意しながら現場の意見を積極的に吸い上げ、よりよい職場環境にする

自己評価のコメントと今後の課題
職員会議においても建学の精神の重要性を発信し、夏期研修においてもその部分に時間を割いた。また、教員面談を実施し、より良い職場環境の実現に結びつけることができた

２．大学合格実績の向上

大学入学共通テストに対応できるよう各教科、各コース、進路指導部が連携して綿密な進路指導を行う

共通テスト・難関大学対策講習を 難関国公立・難関私大現役合格率実施する。また、今年度より設置 を前年度比増を目指す
したS選抜コースの充実を図り、次年度へ向けて周知徹底する〇

特に難関国公立大学の実績は顕著なものであった

３．いのちの教育のさらなる推進

生命の尊さ、かけがえのなさと共に、人知を超える「いのち」の神秘を知る心を育てる

いのちに関連させたプログラムを 生徒・保護者・教職員自身の実感を実行する伴うものとなるよう学校評価アン
ケートでの評価を一つの指標とする〇

新しいことはできなかったが、いのちの大切さを伝えることができた

Ⅲ．中期的目標(3年が目安）
１．キリスト教精神をたいせつにする

今年度の重点目標
キリスト教精神への理解と共感の幅を広げる。
またキリスト教教育・行事等を通じ、他者と自分自身を大切にできる心や寛容の心を育む

具体的な取り組み計画・内容
評価指標（目標）①朝の礼拝を大切にする①朝の礼拝の静粛を保つ②キリスト教精神に基づく行事を ②生徒や教職員の積極的参加大切にする

２．授業をたいせつにする①授業時間の徹底②自習課題と振り替え授業の充実③授業見学の発展①開始時刻と終了時刻の厳守②自習課題と振り替え授業の充実③授業見学の発展

３．生活習慣の確立①自主規律の確立②挨拶の励行
③遅刻防止④提出物の徹底⑤ｲﾝﾀｰﾈｯﾄ上のﾄﾗﾌﾞﾙ防止⑥携帯電話の使用ﾏﾅｰの徹底①自主規律HRの活用①実施内容のﾚﾋﾞｭｰとﾜｰｸｼｰﾄの②自治会指導部との連携ﾌｨｰﾄﾞﾊﾞｯｸ
③朝礼遅刻の防止②生徒教職員への意識付け④提出状況を通して、学力の向上 ③担任指導の強化や信頼関係の構築につなげる④反省文の回収⑤ﾈｯﾄﾘﾃﾗｼｰを学ばせ人の気持 ⑤⑥問題件数の減少
ちを考えるよう指導⑥使い方を指導し、ﾏﾅｰの会得や学習時間を確保させる
いずれの項目とも特別生活指導
週間，始業式終業式などでの呼びかけ

４．活発な自治会活動の推進①相互で確認②連絡方法の再検討③意見交換の充実

自己評価 自己評価のコメントと今後の課題
本校の見学の精神を大切にすることができたと感じている。これからも、教育の中にキリスト教精神を取り入れていくつもりである
①△
②〇
③△

①授業終了時刻前に教室を離れることが散見された②クラスルームでの配信など、自習の指示は適切であった③見学の受け入れ態勢が課題◎

いずれの項目も適切に実施することができ，効果的な指導に繋げられている。近年
では指導案件も減り、落ち着いた教育環境を実現できている。ただし、補導案件や三区総身だしなみ違反は０にはならず、継続した指導が必要①自治会執行部・生徒会を中心とする各種委員 ①自主規律HRの年間計画作成お ①執行部・生徒会の年間計画作成
会運営
よびHR委員会・文体連・評議委員 ②執行部および教員作業チームに②学校行事の平常化と発展会の運営の指導
よる行事日までの工程表の作成③学内における部活動の意義の確認と教員の ②文化祭・体育祭・桃山学宿をは ③統廃合や新設を含めた「桃山学働き方についての検討じめとした主要行事の平常化と教 院としての部活動」の在り方（教員員作業チームの立ち上げの業務負担と学外広報も包含）の③部活動業務の実情の把握と負 指針を確立
担軽減に向けた方策の検討

①○
②○
③△

①自主規律は社会問題等に目を向けさせる取組みとなった。HR委員会や文体連も情報伝達の場として相応しいものであったと評価できる②各種行事が再開の年となったが、執行部指導部ともに準備段階から当日に至るまで協力体制を構築できた③教員人数が少なく、一部の部活顧問に大きな負担があったと考える。教員人数と部活動の数のバランスが必要

５．進路について①探究活動に加えて、大学進学に関する自発的な情報収集力や行動力の養成②難関大学に合格するための学習効果や受験戦略の育成③学年ごとに行っている進路取り組みの共有①進路HRやオープンキャンパス ①教員による年間計画と生徒によにおける生徒自身による取り組み る実施レポートの作成②希望制模試の受験や推薦入試 ②定期的な案内と教員対象の進路への積極的な挑戦
講演会への参加③進路HRなどで行った情報の蓄 ③次年度につなげる年間計画の作
積
成

①△
②△
③〇

①年間を通した指導ができるように、前年度の取り組みが参照できるよう努める②医学部の講演会は開いたが、今後は回数を増やしていきたい③進路の取り組みは今後も蓄積していく

６．中学の課題①大学進学を見据えた学力向上②行事の充実を維持しつつ、効率化を図る。
③受験生の増加④生徒支援システムの構築①授業力の強化と放課後の取り ①アンケートや外部模擬試験組みの充実に引き続き取り組む ②次年度への引継ぎ資料を整える②ＩＣＴツールを駆使し、また、次年 ③受験生の増加
度の引継ぎも意識しながら、ワー ④システムがいかに構築されたかクフローを整理していく③広報活動の充実・成績上位層の確保④生徒支援課との連携強化

①〇
②△
③〇
④〇

①模擬試験の結果では、負けじとも劣らない結果となった②中学校全体としての引継ぎ資料はまだ十分に仕上がったとは言えないが、連携は十分に行われた③過去最高の出願者数となり、また、一定の学力レベル以上の新入生の入学につながった④まだ担任や学年によるものが大きく、システムの構築とまでにはならなかった

７．入試広報の充実

建学の精神を広く広報する

国公立合格者数、一貫コースの大学合格実績のアピールを行う〇

豊中市の受験者数を１２名から３２名に増加することが出来た

８．いのちの教育の推進

いのちについて知識を深める

いのちに関連させたプログラムを 年末の学校評価アンケートでの実行するフィードバックを目安とする〇

久々に講演会もでき充実した内容だった

９．キャンパスの整備①キャンパスの整備につとめる①施設の改善点等の把握②施設の充実〇①アンデレ館書庫奥の戸棚の整理を実施。貸出制に変更②アンデレ館職員室入口に面談スペースを設置。第1会議室を多目的教室化

Ⅳ各学年別目標（中学職会・担任会）
中学１年

今年度の重点目標①基本的な生活習慣の確立②学年全体の学力向上③問題行動へのチームでの対応

具体的な取り組み計画・内容
評価指標（目標）①遅刻・欠席をする者に対する声 ① 怠業による遅刻数・欠席日数をかけをし、規則正しい生活を身に 例年より減少させるつけさせる。欠席が続く生徒には ② 課題提出率の向上と模擬試験
早い段階で電話連絡・家庭訪問を の成績向上
する③大小関わらず、それぞれのケー② 中上位生徒はより意欲を持っ スに対する実際の対応て自主的な学習に取り組ませる。
学力不振の生徒は、提出物の徹底、基本・基礎事項の徹底を行う③問題行動に対し、担任だけ、教科担当だけで対応するのではな
く、学年としてチームで対応する

北大阪急行延伸の箕面と豊中地域での説明会を実施し、広報を強化する①教員からの意見等②生徒保護者の満足度などが得られるように努める

自己評価 自己評価のコメントと今後の課題〇①体調不良による欠席は目立ったが、怠ける生徒はほとんど出なかった②過去5年と比べても遜色ない結果であった③反省文となる指導は多かったが、大きな問題は特になかった。STOCKに指導内容を入力することで皆が簡単に情報共有することができた

中学２年① 生活習慣の確立② 学年全体の学力向上① 遅刻・欠席を減らし、規則正し ① 遅刻数・欠席日数の減少
い生活を身につけさせる② 模擬試験、定期考査での成績向
② 中上位生徒はより意欲を持っ 上て自主的な学習に取り組ませる。
学力不振の生徒は、提出物の徹底、基本・基礎事項の徹底〇①安定した学校生活送ることができた。
特定の生徒の遅刻・欠席も学年の終盤にかけて改善がみられた。
②進学の中でも向上心を持って取り組む生徒が増えた。選抜は得意な教科を見つけ自信をもって取り組める生徒が増えた。
進学の提出状況が依然課題である

中学３年①学習習慣の確立②進路選択に向けた意識作り①提出物、定期試験前後の取り組み、模試②大学見学、キャリアガイダンス等〇①勉強以外のことでも成功体験を実感させることができた②自分の夢を考えるきっかけになった生徒が多かった

高校１年①学習習慣の確立②生活習慣の確立③HR活動、探究的・総合的学習、生徒支援の充実①学習に対する積極的な姿勢・学 ①日々の授業・定期考査を大切にぶ意欲を育み、生徒の夢や目標 し、その上で模試成績の向上を目の達成に向けて学年全体で取り 指す組む。授業やHR・面談等におい ②朝礼遅刻を含む遅刻数を減少さて、適切な学習方法・内容・量に せるとともに、適切なスマホ・携帯電ついて一年間継続的に指導す話の扱い方を習得させるる。
③内容の充実を図る②自ら責任を持って時間管理ができるようにさせる。朝礼遅刻を含む遅刻の指導を丁寧に行い、下校時刻も守らせる。BYODに伴い、タブレット・スマホ・携帯電話の適切な扱い方を習得させる指導を強化する③進路目標の実現に必要な情報の積極的な発信。生徒が自らの考えを深め、課題の解決に努めることができるように指導する。生徒の心身の健康状態に留意し、一人一人の生徒に必要なサポート・支援計画を検討し、教員団で共有した上で、生徒支援を行う

①◎②〇
③〇

①定期考査ごとのやり直し課題や模試受
験後の振り返りを通じて、復習の重要性を伝え、自己分析させることを各コースや各クラスで取り組んだので、継続して実施したい②遅刻指導、スマホ・タブレットの指導はその都度こまめに実施したが、今後も繰り返し指導する必要がある③特に探究活動については、今後より具体的な取り組みを検討して実践していくことを目指す

高校２年①学習習慣の確立②生活習慣の確立③HR活動、探究的・総合的学習、生徒支援の充実

①◎
②〇
③〇

①模試ではS選抜コースが最上位層として厚くなり、また下位層を減少させることが出来た。
②遅刻指導、スマホ・タブレットの指導は小まめにすることができたが、今後も必要性を感じる。
③ 次年度の進路目標実現に向けて、さらに向上させていきたい。

高校３年①進路目標の実現②生活習慣の確立③HR活動、探究的・総合的学習、生徒支援の充実①学習に対する積極的な姿勢・学 ①模試成績の向上。
ぶ意欲を育み、学力の向上を図 ②朝礼遅刻を含む遅刻数を減少さり、生徒の夢や目標の達成に向 せるとともに、適切なスマホ・携帯のけて学年全体で取り組む扱い方を習得させる。
②自ら責任を持って時間管理が ③内容の充実を図る。
できるようにさせる。朝礼遅刻を含む遅刻の指導を丁寧に行い、下校時刻も守らせる。タブレット・スマホの適切な扱い方を習得させる指導を強化する③進路目標の実現に必要な情報の積極的な発信。生徒が自らの考えを深め、課題の解決に努めることができるように指導する。生徒の心身の健康状態に留意し、一人一人の生徒に必要なサポート・支援を検討し、教員団で共有した上で、生徒支援を行う①それぞれの進路目標の実現に ①生徒の第一志望合格必要な学力をつけ、生徒の目標 ②朝礼遅刻を含む遅刻数を減少さ達成に向けて学年全体で取り組 せるとともに、スマホ・タブレットの適む。
切な扱い方を習得させる②自ら責任を持って時間管理が ③内容の充実を図る
できるようにさせる。朝礼遅刻を含む遅刻の指導を丁寧に行い、下校時刻も守らせる。スマホ・タブ
レットの適切な扱い方を習得させる指導を強化する。生活習慣の維持に努め①の目標達成に繋げる。
③進路目標の実現に必要な情報の積極的な発信。生徒が自らの考えを深め、課題の解決に努めることができるように指導する。生徒の心身の健康状態に留意し、一人一人の生徒に必要なサポート・支援を検討し、教員団で共有した上で、生徒支援を行う。

①〇
②〇
③◎

① 目標を実現する生徒も多く、ある程度の達成が見られた② 難しさはあるが、スマホのルール設定は一定の効果があった③ 必要な指導を行うことができた

Ⅴ．各コース目標（コース会議）
一貫コース進学

今年度の重点目標①大学合格実績の向上②勉学だけでなく総合的な学校の満足度の上
昇

具体的な取り組み計画・内容①六年一貫指導計画のさらなる充実、改訂。
②HRや行事の充実

一貫コース選抜①大学合格実績の向上②勉学だけでなく総合的な学校の満足度の上
昇③S選抜コースの成功①六年一貫指導計画のさらなる 模擬試験の結果。最終的な大学合充実、改訂
格実績②HRや行事の充実
生徒や保護者へのアンケート③英数S英数コースとの連携強化〇

11期生は中学入学時の学力が厳しい学年であったが、6年間で実力を伸ばし、例年同様の結果を残した

文理コース文理①国公立大学、難関私立大学の進学実績向上 ①普段の授業、模試の活用等①国公立25％ 難関私立大50％②入試に活用できる英語検定試験の学力アッ ②普段の授業、朝学習等(文理全体に対する延べ人数合格
プ③各クラブ顧問と担任との連携等 率) ②英検2級以上の取得率の上③クラブ活動への積極的参加
昇 ③年度初めと年度末のクラブ加入率の差△

国公立は18％にしか達しなかったが、第一志望が高い目標だったため、前期出願がチャレンジ大学が多かった

文理コースアスリート①5クラブの全国大会出場ならびに上位進出②日本代表またはそれに準ずる選手の輩出△

近畿大会へは3/5クラブが出場
全国大会へは1/5クラブが出場
国体へは2/5クラブから出場
国際大会に1名出場(水泳部)

英数コース

難関国公立大学を含む、第一志望大学、および 【高１・２】伝統ある校風を守りつ 【高１・２】模擬試験の結果
志望学部への合格
つ、より高い志望への進路の意識 【高３】①大学入学共通テスト結果
コースの取り組みの見直し付け②第一志望大学への合格率【高３】大学入学共通テスト対策＆難関国公立二次対策指導△

勉強合宿の実施時期の見直しを行った。
さらなる改善や撤廃も含めて検討の余地あり

強化合宿、遠征の充実、練習環境の整備、選考会への派遣①日々の提出物や定期試験前後の取り組みを確立することにより、自学自習ができる生徒を育て、それが結果につながるという成功体験をさせる。
②夏の東京合宿時の大学訪問、キャリアガイダンスを通じ、自分の夢をできる限り明確な形にする

評価指標（目標）
模擬試験の結果。最終的な大学合
格実績
生徒や保護者へのアンケート①大会結果
・近畿大会(出場・入賞)
・全国大会(出場・入賞)②代表選考結果

自己評価 自己評価のコメントと今後の課題〇
進学実績は例年よりも、数、質ともに向上
したＳ英数コース

難関国公立大学を含む、第一志望大学、および 【高１・２】伝統ある校風を守りつ 【高１・２】模擬試験の結果
志望学部への合格
つ、より高い志望への進路の意識 【高３】①大学入学共通テスト結果
コースの取り組みの見直し付け②第一志望大学への合格率【高３】大学入学共通テスト対策＆難関国公立二次対策指導△

勉強合宿の実施時期の見直しを行った。
さらなる改善や撤廃も含めて検討の余地あり

国際コースクラスＡ①国際社会で通用する英語での論理構成力の基礎作り②大学入試に左右されない国際コース独自の評価基準の確立と大学入試にも強い英語の指導方
針の策定③特色あるカリキュラムの改良・発展①留学の事前・事後指導の充実②英検の全員受験③高１高２における留学事前・事後教育カリキュラムや高３の外部講師を招聘した特別カリキュラムの検証と改良①外部テスト（英検・GTEC）②受験後の生徒へのアンケートと英語教科内での評価③受講後の生徒へのアンケート△③に関して十分な検証が行えなかった。来
年度はこの点を十分に行っていきたい

国際コースクラスＢ①国際社会で通用する英語力での論理構成力の基礎作り②大学入試に左右されない国際コース独自の評価基準の確立と大学入試にも強い英語の指導方
針の策定③特色あるカリキュラムの改良・発展①留学の事前・事後指導の充実②英検の全員受験③高１高２における留学事前・事後教育カリキュラムや高３の外部講師を招聘した特別カリキュラムの検証と改良①外部テスト（英検・GTEC）②受験後の生徒へのアンケートと英語教科内での評価③受講後の生徒へのアンケート△③に関して十分な検証が行えなかった。来
年度はこの点を十分に行っていきたい

Ⅵ．各部の目標
教務部

今年度の重点目標
キャンパスプランの安定した運用成績などの正確な入力

具体的な取り組み計画・内容
評価指標（目標）
ＩＣＴ委員会等と連携し安定した運 成績処理および高3調査書の発行用を目指す。
新デジタル出席簿、見込み点の算出の確認

生活指導部①自主規律の確立②挨拶の励行
③遅刻防止①自主規律HRの活用②自治会指導部との連携③朝礼遅刻を含む遅刻指導①②③とも特別生活指導週間，始業式終業式などでの呼びかけ①実施内容のレビューとワークシー
トのフィードバック②生徒教職員への意識付け③朝礼遅刻数減少◎

いずれも生徒の成長に対し効果的に指導できた。特に第5回特別生活指導週間では、朝礼遅刻3回で遅刻反省文のキャンペーンを実施したところ、遅刻数が減少するなど成果が見られた

自治会指導部①自治会執行部・生徒会を中心とする各種委員 ①自主規律HRの年間計画作成お ①執行部・生徒会の年間計画作成
会運営
よびHR委員会・文体連・評議委員 ②執行部および教員作業チームに②学校行事の平常化と発展会の運営の指導
よる行事日までの工程表の作成③学内における部活動の意義の確認と教員の ②文化祭・体育祭・桃山学宿をは ③実情把握に基づいた適正な顧問
働き方についての検討じめとした主要行事の平常化と教 配置および部活動数の適正化への員作業チームの立ち上げ
検討③部活動業務の実情の把握（外部練習引率・休日勤務等）

①○
②○
③△

①昨年度より各HRや行事の準備を前もってすすめることができた。年間計画は今後見通しを持つことができれば立案可能と考える②行事がコロナ以前の形に戻り、年間を通じて多忙であったが、行事担当者との連携はできたと評価している③教員人数の不足により、適正化を諮ることは困難。クラブによっては顧問負担が大きかったことは否めない

進路指導部①生徒・教員への進路情報や探究活動についての適切な提供②進路指導室の有効活用③三学年を縦断した進路情報共有①進路関係の情報を整理して適 ①データ化を推進して分類・保存・切に配布・配信、探究活動の推進 蓄積②担任による進路面談利用や面 ②誰もが利用しやすい環境維持と接練習の実施
整備③進路HRの実施内容の開示と蓄 ③聞き取りや報告の習慣化
積

①△
②△
③〇

①進路指導室に届いた生徒が参加できる活動等のお知らせを発信し続けた。次年度も継続する②進路指導室が資料で溢れていた時期があった③学年ごとに進路の取り組みを蓄積し、次年度に取り組みをつなげることができた

Ⅶ．各委員会の目標
国際教育委員会

今年度の重点目標
国際コース独自の取り組み模索
国際コース改革における課題のクリア
ＥＰ留学の周知
中国人留学生の一定数確保

具体的な取り組み計画・内容
評価指標（目標）①コロナウイルスの影響による留 ①行き先をカナダに据えての実施
学内容の変更等に対応（国際コー を検討ス）②平常授業に特色のある取り組み②コース独自の取り組み（国際を取り入れるコース）③5名前後③渡米留学希望生徒の一定数確 ④夏休み終わりまでには国内外い保（ＥＰ）
ずれかで実施④入学内定試験の実施（中国人留学生）

自己評価 自己評価のコメントと今後の課題〇①台湾への1週間程度の留学を希望制で実施予定②Advanced Englishを新設③24年度よりターム留学、25年度より1年留学が3名に拡大④24年度は5名が入学予定

ＩＣＴ委員会・ICT委員会の業務整理
・校内のICTインフラの整備、保全
・教職員のICT利活用スキルの向上

・教務部、ICT委員会、ICT支援
・ICT委員会の年間業務マニュアル
員、事務、その他のICT関連業務 を作成するを仕分けし、ICT委員会の業務を ・年度内の整備、保全実績をまとめ明確にする。
る・F館職員室の有線LAN環境の整 ・デジタル採点利用率向上、他備、教員用Wi-Fi利活用の普及、新しいICT機器の検討や提案など
・デジタル採点、ICT機器、アプリ、グループウェアなどの利活用の促
進・業務を仕分けし、ICT委員会の業務を明確化した。教務システム（CampusPlanは教務の管轄）、PCやネットワークのトラブル対応はICT支援員（株式会社NSD）の管轄とした・生徒教職員のアカウント管理、デジタル採点サービスの管理等、管理者権限が必
要な業務は一部の教員しか担うことができないため、ICT委員会が担ってきた種々の業務のほとんどが特定の教職員が担当することになる。委員の人員が多く設定されているが、任せる業務が多くないのが課題

入試広報委員会

建学の精神を中心にした広報活動に努める

大阪北部箕面・豊中と尼崎・西宮地域への広報活動

いのちの教育委員会①保健指導に関して生徒による保健活動を活発にする②いのちの教育に関して「いのち」の尊さや厳かに触れ、またその神秘を体験的に感じる機会をつくる①行事での救護活動・保護犬活動・各種ポスター作成活動②ＡＥＤ講習・いのちの日・響プロ
ジェクト・ボランティア活動・中３カ
フェテリアの取り組み

自己評価 自己評価のコメントと今後の課題△
キャンパスプランへの入力ミスが目立つ。
見込み点算出のシート、デジタル出席簿は有意義に活用されている△

外部説明会への参加負担が一部の教員に偏った

生徒保健委員会の実施内容
・行事ごとの救護係等
・保護犬活動・熱中症/感染症ポスター作成(中)〇すべて実施することができ、いい成果が見られた

人権教育委員会

人権教育に関して
人権ＨＲ、映画鑑賞会、啓発活動 各学年での人権教育の生徒からの社会に存在する様々な人権問題に関心を持ち、 などの取り組み感想文、教員からのフィードバック理解を深める〇

人権HRや映画観賞は全て実施し、生徒・教員からの感想も良好であった
啓発活動はもう少し実施したいと思うので、日程を確保し内容を精査したい

宗教教育委員会

宗教教育に関して
礼拝・行事でのマナー向上
礼拝や祈り、各種行事を通して自他の尊厳を大切にする心を養う

公費助成委員会（新設）①公費助成拡大の理念の普及・拡大②はがき運動・署名運動の拡大③署名数の増加①礼拝・行事・講演会等の充実②ＰＩＳＴＩＳの紙面充実①従来からの取り組みの継続①はがき回収枚数前年比＋15%②従来の取り組みのさらなる充実 ②署名筆数前年比＋15%③新しい取り組みの模索

宗教教育に関して目的を達成していると感じている。また、ピスティスに関しても協力者と共に良いものが作れていると自負している①△②△①・②ともに目標数は達成できなかったが、無償化の流れの中でも昨年と同数を達成できたのは評価に値する

Ⅷ．その他委員会の目標（１）
生活指導部(生徒支援)

今年度の重点目標
支援制度の確立・全教員への理解と認識の強化

具体的な取り組み計画・内容①生徒支援理解を目指した積極的な事例研究や研修・情報共有②合理的配慮の実施と目標達成に向けた指導③自宅学習支援生徒への指導・対応

評価指標（目標）
自己評価 自己評価のコメントと今後の課題
支援制度や合理的配慮に対する理〇支援制度への理解と認識の強化は深まっ
解・認知 各支援生徒の目標達成具てきた。積み上げていける体制の構築が合急務である

危機管理委員会①全構成員の危機管理意識の強化②防災訓練等のさらなる発展①不審者一時対応の発展②避難訓練の発展①②訓練が充実したものになった
か

①〇
②〇

定例の訓練を実施し、危機管理意識の育成に努められた

修学旅行委員会①国内修学旅行の予算の検討①業者の意見等を参考に委員会 物価高騰を念頭に入れながら判断で検討〇

2025年度入学生からの予算の変更（130000⇒160000）を決定した

カリキュラム委員会

新カリキュラムについてより理解を深める

教科中心にスムーズな移行を目指す

教科会議での意見交換等〇

新課程への移行にあたって、特に高３での授業時間数に対応するために多くの変更が必要となったアスリート委員会①5クラブの全国大会出場ならびに上位進出②日本代表またはそれに準ずる選手の輩出

強化合宿、遠征の充実、練習環境の整備、選考会への派遣①大会結果
・近畿大会(出場・入賞)
・全国大会(出場・入賞)②代表選考結果△

近畿大会へは3/5クラブが出場
全国大会へは1/5クラブが出場
国体へは2/5クラブから出場
国際大会に1名出場(水泳部)

予算委員会①経費削減にさらに努める②予算の適正配分と適正執行予算委員会での議論を深める

委員会での振り返りをていねいにおこなう〇

適切に実施された高校入試ガイドラインの見直し

１学期中に結論をだす

入試委員会

△

ガイドラインの見直しは行わなかった

補導調整委員会①補導案件の未然防止②適正な補導措置の実施①日常および特別生活指導週①補導案件の減少
間、始業式終業式などでの呼び ②措置生徒の更正
かけ②生徒の事情，学年間･案件による差異の出ないよう慎重な議論〇

生徒の成長に対し適切に実施されたМ１会議

桃山学院中高の将来像を考える

2021年度に解散となったが、更な 2021年度に解散となったが、更なるる改革を協議し必要な場合は再 改革を協議し必要な場合は再度発度発足させる
足させる△

発足させず。ただし、高校の探究学習のプロジェクトチームを発足させた

Ⅸ．各教科の目標
国語科

今年度の重点目標
生徒の表現・思考力を高める教科指導力の向上

具体的な取り組み計画・内容
評価指標（目標）①指導法・情報・資料の共有①新課程・新入試への対応。教員②漢字検定
間の情報共有による安定した教育③小論文模試・小論文講座
環境を整える④ICT活用やアクティブラーニング ②小論文を教科を越えての学校とも含めた新たな授業展開の共有 しての取り組みにしていく

地歴公民科

生徒の学力実態・目標に応じた指導力の向上①新過程・入試改革への対応検討②デジタル教材・データの蓄積・共有③教科指導力向上①今後の入試制度・新過程に応じた授業内容の充実②電子黒板で活用できる教材の蓄
積・入試問題データベースの整備③研修・セミナー等への参加促進、授業事例の共有

①〇
②〇
③△

①入試制度改革、特に新課程に則した共通テストに対応するため、入試センターが発表した試行問題などを中心に教科内で分析と対策が練られた②教科書採択の際に出版社から付随して得られるデジタル教材を中心に、電子黒板で活用できる教育教材の整備が行われた。また、入試問題データベースのイグザムを更新した③なかなか皆、多忙であり、積極的に研修やセミナー等への参加が進んでいない

数学科

教科指導力の向上①大学入試共通テストへの対応②数学オリンピック、数学甲子園などへの指導③教員同士による授業見学、指導法の研究会①研究会への参加と情報の共有、共通テストの結果②数学オリンピック、数学甲子園などでの予選成績の結果③授業力向上・改善

①〇
②〇
③△

理科

生徒の学力・表現力の向上を目標とした指導力 ①各種自然科学系オリンピックへ ①各種自然科学系オリンピックでのの向上の対応
結果
ICT機器の授業への活用②新課程・入試改革への対応検 ②カリキュラムの検討
討③共通テストの結果③高３講習を全員で担当④授業見学や、そのあとの反省会④ICT機器を用いた授業を研究す の充実
る

①〇
②△
③〇
④△

①教科主任が集まる会議に積極的に参加することで、情報交換できた。西村先生がかなり研究会に参加してくれていた。また、共通テストでも一定の成績を修めた②高校２年生を中心に積極的に参加していた③まだまだ改善の余地あり①物理チャレンジ、化学オリンピックにエントリーした。特に化学では優秀な成績を修めた②中学理科のカリキュラムについて再検討している③高3教科担当者をよい結果を修めた。
④反省会を実施できず

英語科「大学進学実績の向上」へ向けた教科指導力の ①本校の最重点目標の１つ「大学 ①大学進学実績向上についての目向上
進学実績向上」を踏まえた指導法 標達成へ向けた教科指導と研究活の改善動ができているか②大学入試へ対応するための教 ②大学入試問題の分析
材研究③学習用ICT教材の研究を促進③ICT教材の有効利用と指導法 ④ICT教材を有効活用し、教員一人研究が多数の生徒に効果的な対応をと④英語に関する各種の検定試験 ることができるようにする（対策・検討など）への対応

保健体育科

教科指導力の向上

授業見学の強化

実技力がしっかりと身についているか〇

積極的に授業見学がなされていた

芸術科

授業力の向上

授業見学、情報共有の強化

実技の指導力が高まっているか
生徒が楽しく芸術活動にとりくめたか〇

教員間で授業の進捗を確認しあい、よりよい指導方法を共有し合った

情報科 技術科①授業力の向上②授業内容の改善・充実③共通テストへの情報収集・授業での対応①授業見学の強化②教材の改善・打合せの充実③各大学の対応をまとめ、教員・生徒へ情報伝達①実技の指導力が高まっているか②綿密な打合せの場が確保されているか③性格で迅速な情報共有ができて
いるか

①△
②〇
③△

①共通テスト対策に向けての指導力強化が必要②計画を常に見直し、改善して行けた③教員間での情報提供がもっと必要である

家庭科①授業力の向上②授業内容の改善・充実③コロナ後の調理実習の充実①授業力の向上②授業内容の改善・充実①実技の指導力が高まっているか②綿密な打合せの場が確保されているか〇

調理実習の再開

宗教科①学年毎のシラバスの継続性②授業内容の充実と授業力の向上③学院方針アイデンティティ教育の実施①非常勤教員との意思の疎通を 他校事例などの情報収集や教科会図る
議での振り返り。教務部との調整②高１の総合（アンデレタイムⅠ）
で１～２コマ程度行う③道徳の教科化への対応

自己評価 自己評価のコメントと今後の課題△
高2理系の古典探究の時間が減った中、どのように学力を担保するか①定期的な授業見学と、各種研究科への出席による指導力向上に努めた②大学入試問題を教員が率先して分析し、生徒への講習で還元した③Weblio Studyやオンライン英会話を利用し、どのような利用方法が最適化を模索した④Weblio Studyやオンライン英会話を用
い、検定試験タイプの問題に全生徒が取り組むことができ、検定試験対策に割く教員のリソースを減らすことができた

非常勤講師との意思の疎通に難があり、かなり苦戦した一年であった。こちらからお願いしても聴いてもらえ、困りはてた。様々な意味において、分かり合える者同士で一つひとつを丁寧に進めて行きたいと願っている

Ⅹ．その他
職員会議

今年度の重点目標(1)会議の円滑化・時間短縮(2)活発な意見交
換、発言の機会の充実

具体的な取り組み計画・内容①議題の整理②議事・報告事項の事前共有などの工夫評価指標（目標）
自己評価 自己評価のコメントと今後の課題①審議事項において活発な議論が①〇①運営委員会案が否決されることもあった
なされているか②〇
が、それは十分に議論なされた結果だと思②必要な情報共有はなされている③〇
われるか②可能な限り早めのレジュメ配信を行った③時間は守られているか。
③守られていたと感じている

運営委員会(1)会議の円滑化・時間短縮(2)現場の状況を把 ①議題の整理②議事・報告事項
握し共有するの事前共有などの工夫①審議事項において活発な議論がなされているか②必要な情報共有はなされているか③時間は守られているか

①〇
②〇
③△

①意見交換に時間を要することもあったが十分に議論できた②チャットなども利用し意思疎通が図れた③意見交換に時間がかかり過ぎる場面もあった

Ｍ１プロジェクト

①各学年の模試などの学力推移の情報共有①模擬試験の結果が出次第実施 苦手分野を克服し、学力向上につ②S選抜コースの充実を図るとともに、進学実績 し、コース別、教科別で得意分ながったかどうかを模擬試験ごとに向上のため新たな取り組みを検討する
野、苦手分野を把握検証する②苦手分野の克服に関して情報交換△

会議自体は実施しなかったが、進路より随時各学年の学力状況を共有した

判定会議①会議の円滑化・時間短縮②活発な意見交換、発言の機会の充実①議題の整理②議事・報告事項の事前共有な
どの工夫①審議事項において活発な議論がなされているか②必要な情報共有はなされているか③時間は守られているか

①〇
②〇
③〇

①十分議論できた②資料も適切に作成されていたので十分情報共有できた③守られていた事務室①業務改善および計画通りの会計業務運営②施設・設備保全計画の立案③効果的な生徒募集広報の実行①業務進行の可視化と業務内容の見直し②校内全体の施設改修計画と合わせて、Ａ館外壁改修の施工時期等の調整。中期保全計画の立案③効果的な広報戦略を立案・実行、中高ともに志願者増、予算定員の確保①一人当たりの平均残業時間、対前年度(2022年度)比マイナス3％②計画通りの実行及び、突発的な施設設備改修への対応。Ａ館等外壁改修の施工時期等の確定③予算志願者数・予算定員の確保

①△
②〇
③〇

①全体で増減はなかった。ただし、年度当初から、１年間、人員が整わないままに、全体でカバーし合って業務を遂行したことを考えれば、達成したと同様と思う②年度末に計画していた改修が、業者の関係で繰り延べとなった。夏期休暇中での実施計画を更に増やすことを検討する。突発的な改修については対応できた。Ａ館等
外壁改修の施工時期については検討は進んでいるが、確定には至らなかった③志願者数確保、定員充足

保健室①感染症対策②外科対応における情報共有の徹底③自尊心の向上①生徒自ら予防対策が実践でき ①校内感染の抑制るよう指導、行事における対策の ②情報共有の徹底
徹底③丁寧な問診と対応、委員会活動②校内、保護者との連絡共有の充実③来室時の対応や保健委員会活動の充実

①△
②〇
③〇

①コロナ明け、体調不良者の来室も多く、インフルで学級閉鎖を検討することも多かった

図書館①感染症対策
②図書館利用と読書の推進③図書館登校生徒への対応の充実④将来の蔵書管理PC更新計画①安全に図書館利用をしてもらえ ①生徒に安全に利用してもらえた
るように、状況の変化を考慮しつ かつコロナ対応の工夫を続ける。
②過去の取り組みとの比較②図書館や図書館の資料を利用 ③生徒の思いを大切にしつつ、精した授業を推進する。
神的な安定と、教室復帰を目標とす③図書館登校生徒に適切なケア る。
を行い、必要な情報をスタッフと共 ④蔵書データ等のクラウド保管の可有する。
能性などを継続的に研究する。
④将来の図書館蔵書管理PCのあり方を引き続き検討する。

①〇
②〇
③〇
④△

④については、23年度には新しい情報はありませんでした。継続的に情報収集した
いと思います同窓会

中・高教員の会費徴収率の向上

該当教員にたいする声かけ△

声かけを失念していたのと同時に、未徴収の方がどなたか事前に知る必要があると感じました

ＰＴＡ

コロナ感染症の状況の変化を考慮しつつ、安全 PTA活動の準備内容等の情報を PTA担当教職員、な活動を心がける
担当教員、職員、PTA役員保護者 保護者役員の皆様による振り返りとで共有する。コロナ感染症への対応が緩和されつつある社会状
況を考慮しつつ、今後の活動の在り方を保護者役員の皆様と共に検討する〇

保護者の皆様には積極的に関わっていた
だき ました。ありがとうございました「桃蹊」配布時に実施