NO.7
東京女学館小学校
令和 4 年 10 月 7 日

てい出 詰園たきたか先 まの。こ
てかけ日 っ写大のくらま、 た真切話
れこし三 か、にをたそた年 けトし先生 がーて日こ、。
は えシいのとかコロ
けと ナ館 のュるＴ思が 山 なーもＶ
校 いズの朝いえ禍
まので外 「なを会
すな制学 大ど六で。い限習 切で年子「がに なし生大多、 もたにど切い六 の。聞もな生年 」そいたも活生 なれたちのをは のぞとに」強修 でれこ紹をい学 す思ろ介
見ら旅 。い、しつれ行 出幼まけてに が稚し

あえ「Ｋりた大先恥、こ切生ず
光となにか
栄はもとしな、のっな」てがこ私だ、らとにとだっっ初、と ためそとての改てめも思担作てかい任文
感けましはじがすた覚。私えてえいのそたてまなんちいますいなＫと。大の切先思せな生いん
でもに出しの出はたで会、。

館山校外学習 （9 月 15 日～16 日）

まあしな人
たた生よたを。ち振
題のり
名文返
は集っ
「がて雨出、上て書がき類りまをのし整土た理手。して」。盛永
い覚君まえのすて作。
い文そまもの
す見中かつに？け、次 やたてのＫかこい私
よ先でとまがう生うをし教なはれ心た員内もしの。に容うそ底学なが八うか校っ
綴十ならまたら歳顔喜で時れをはん会、Ｋて超忘でい先にいえれい 生
まてらた来はしいれだて近たままきくく。すせまれの。んして学手た、紙。。同校に そじには の職勤さ 時に務ら の就さに 穏いれの労 てががり っの率まのす製でし あ出多まこ子こ先しス。の当すた ざなくすのでとしたトも机時。こ をく給が機落。て。ーちをのと つて食、会ちＫコ私ブろ二学の くみに様に着先ーはにん人校か ク 火空では
思 っんは々、当 生 、い たな苦な時なにス授を調使木出 こに労このいよを業つ設っ造の と笑しと記子る取中け備て校が どとりにてはい舎
方 なわてよ憶も、に抜教なたでれどいがをみす 。たたが辿だ私行け室く記、どぐ ここえっっはっ出を、憶横ととたいてせ温だがににうってよたいるめるあ長も、、よ 、休リてい
み いみコきくうずたのてまりいが い時ーまとでらとでい型ま木、
え こ間ダす断す。
っ とけー。片て よんで好的
く りかいきでる 、をい嫌はも 苦し音いあ

3 年生担任3 年ぶりに、宿泊行事に出かけることができました。1 泊ではありましたが、磯採集・房州うちわ作り・海の宝探し・ウミホタルの発光体験と、以前の行程と大きな違いのない盛りだくさんの内容でした。
はじめは、伊戸で磯採集。潮のタイミングも良く、バケツと網を手に、思い思いに岩場に広がって生き物を探しました。ヤドカリの多さに驚いたり、石を動かしてカニを捕まえたり、魚やエビを狙って網で挟みうちにしてすくったり･･･。時間を忘れていました。その一部は教室の前で飼育しています。午後はうちわ作りです。職人さんが作っはじめての校外学習でした。ようやくその日が来ている手元をプロジェクターに映して、その映像を見ながら学びまし て、よろこびがかくしきれませんでした。その後小さた。各自がちぎり絵でデザインした世界で一つだけの『マイうちわ』 な失敗もしました。ですが、いつもなら少しきげんが悪くなるのですが、今日はいつものようではなく、べができました。
つ人のようにきげんが悪くなりません。この調子で館
2 日目の午前は、坂田で海の宝探しです。色や形の違う貝殻やシー山にいけたらなと、思いました。
グラスなど、お目当ての物を探しました。帰路では、渚の博物館に寄８時に学校を出てハトバスに乗りました。クイズをり、館山の海を模した水槽の中を泳ぐ魚を見ました。また、ウミホタ したり歌ったりバスも楽しかったのですが、急に思っルを一人ひとりの手に載せてもらい照明を落とすと･･･｡青く星のよ たのです。バスの中は楽しかったけどホテルの中の方が楽しいのか。でもこのぎもんはホテルについて、とうに光る様子やモゾモゾと動く手触りに歓声があがりました。
きあかされました。友だちや先生方とこんな大ぜいで入浴や髪を整える事、荷物の始末など自分のことは自分でするとと行った事がなかったので、大ぜいと家族３人で行く楽もに、友達と協力して活動することの良さを体験し、笑顔で終えるこ しさのちがいを感じました。
3 年Ａ組 児童とができました。

2 年生 虫とり・梨もぎ 9 月 28 日

2 年生担任いら様 先しうれ子少生た夏
こて、しか。休といＫ興ら驚みはま先奮のいの今し生しもた終
かたのなのこわら。近がでとり五考況らしにの十え、封た、頃年て私を。私、以みの開 が我上る小け 小がもと学て 学家前、校み 校にの私時る 二一話が代と 年通に小の、 生のな学印当 の便り校象時 時り
ま二なの のがす年ど学 担届。生が校 任きと綴の Ｋま恩師からの便り

小学校長盛永裕
一

校外学習で一番楽しかったのは、ぼう州うちわ作りです。なぜかというと、ぼう州うちわを作ったことがないからです。うちわ作りの中で楽しかったのは、のりづけです。のりをつけるローラーを使うのは楽しかったです。でも、ちょっと重たくてむずかしかったです。ぼう州うちわのほねは竹です。うちわ作りの先生が作ったヘラで竹と竹の間を同じくらいに空けるのはかんたんでした。
むずかしかったのは、竹に和紙をはるのと、竹に和紙をはった後、うちわの形に竹と和紙を切るさぎょうです。かたかったのでむずかしかったです。さい後に、一本の細い紙をうちわのふちにはり合わせるのもむずかしかったです。むずかしかったけれど、上手にできてうれしかったです。
3 年Ｂ組 児童

わたしは楽しい一日をすごしました。まず虫とりをしてチョウを三び直前までお天気が心配でしたが、当日は好天に恵まれ遠足日和となりました。事前学習として、きつかまえました。そのあとバッタを一ぴきつかまえました。チョウは昆虫や梨について調べる中で興味を深めた子どもたち。稲城市に入り、バスの中からたくさんの梨

すばしっこくて、みんなの体力をうばっていきます。テントウムシやコ園を見つけただけで大歓声が上がりました。まずは、虫とりです。草むらに入り、目を凝らしながオロギもいました。虫とりをしているうちに、きらいだった虫さんがすら網を構える姿は、真剣そのもの。捕まえた瞬間の嬉しそうな笑顔に、こちらまで一緒にガッツポきになって、さわれるようになりました。へとへとになっていたわたしーズをしてしまいました。虫が苦手と言っていた児童も気が付くと夢中になってちょうを追いかけたちは、おべん当がいつもよりおいしくかんじられました。たべおわったり、顔を近づけてみたりして少し克服できた様子でした。おいしいお弁当の後は梨園さんで梨もたら元気まんまんになって、上はら園に行きました。なしは一つでもおぎ体験です。Ｕさんと農協の方のお話を聞き、顔ほどもある大きな梨をもぎました。きっと、お土もくてびっくりしました。家にかえってからたくさんお話しました。

産の梨と一緒に充実した 1 日のお話をおうちの方に届けたことでしょう。身体も心も満たされた校

２年Ａ組 児童

外学習となりました。
わたしはさいしょにモンシロチョウをつかまえました。あみの中に入ったちょうがどこにいるか分からなくなって、あみを上げたらにげてしまいがっかりしました。つぎにバッタをつかまえ、友だちに「いいなぁ、すごいなぁ！」と言われて、わたしは虫とりの天才か！と思いました。
なし園ではにわとりがいました。たまごを生むだけではなく、土をやわらかくするやく目があり、にわとりさんのおかげでなしがおちたときに、きずがつかないと、なし園の方が教えてくれました。もいだなしはとても大きく、すごくおいしかったです。家ぞくが「おいしい。
」と言ってたくさんたべてくれたのがうれしかったです。
２年Ｂ組 児童1 年生 石拾い 9 月 29 日
1 年生担任秋らしい気もちのよいお天気の中、１年生は石拾
いに、秋川渓谷へと向かいました。
１年生にとっては初めての遠出の遠足でしたが、朝から元気いっぱい。バスレクでは、国語の時間に考えたオリジナルのクイズ「わたしはだれでしょう」で盛り上がりました。
秋川渓谷に着き、お日様にあたって輝く川を見るなり、それが映るように皆の目もキラキラになりました。石拾いが始まると、くるぶしまでのお約束をきちんと守りながら川と触れ合い、どの子もお目当ての石を夢中になって探していました。
大きな石とたくさんの思い出でいっぱいになった
重たいナップザックを一生懸命に背負って、笑顔で帰ってくることができました。

引き渡し訓練・合同防災訓練 9 月 7 日

いしは、どれにしようかまよってしいしひろいのまえのひは、ねむれないまいました。つるつるしたものやざらほどたのしみでした。わたしはレクがかざらしたもの、いろやかたちもちがいりなので、みんなにクイズをだしましました。たくさんのなかで、とっておた。かわはとてもつめたかったです。おきの 1 こをえらびました。おかあさまべんとうは、みんなでたべるととてもおとつくったおべんとうがおいしかった

いしかったです。おみやげのいしは、かです。バスでのゲームもサインカードおをかいてかわいくしました。たのしかをつかって、たのしかったです。

ったので、またいきたいです。
1 ねんＢくみ 児童

１ねんＡくみ 児童担当

すずかけ担当９月 7 日（水）の昼休み（12 時～）、小中高合同の防災訓練を すずかけの授業『箏曲』
Ａ先生、Ｂ先生のご指導の下、１年生行いました。地震発生後、校内で火災が起きたという想定で、全は「ロバさん」２年生は「うさぎ」３年生は「かごめ校児童が校庭に避難いたしました。
小学校のみの避難訓練は毎年かごめ」４年生は「越天楽今様」５年生は「こきりこ４回ずつ行っていますが、小中高合同での訓練は９月の１回のみ 節」６年生は「さくらさくら」をお稽古しました。先です。いつもと少し異なる放送にもしっかり耳を傾け、「おかし 生方には、演奏方法だけでなく日本の伝統文化としても」を心がけて落ち着いて行動することができました。中・高等 の知識や、演奏する際の心構えも教えていただきまし
学校では小学校に妹がいる生徒がいざという時に迎えに行くこ た。どの学年も集中して取り組み、皆で気持ちを合わせて演奏できた時は、自然と拍手が起こりました。おとができるように、食堂前で名簿の確認をいたしました。
箏の美しい音色に耳を澄まし、余韻を楽しむ、心穏やまた同日 14 時から、小学校では大規模地震対策特別措置法に かなひとときとなりました。
毎年、「良い楽器で、子どもの頃から本物の良さを基づく警戒宣言が発せられた場合の児童引き渡し訓練を行いま知ってほしい」という願いをこめてお箏をお貸しくだした。新型コロナ感染症対策のため、今年度の引き渡し訓練は２さいます生田流箏曲松の実會家元であるＮ先生にも、年生のみ対象でしたが、全教職員で校内の防災組織を確認し、予この場をお借りして心より御礼申し上げます。
知観測の整備、引き渡しの準備をいたしました。不安定な天候の1 回目のお授業で教わったことは、つめをきちんとつけることです。しっかりとひびく音を出すためです。また、先生は「演奏が終わったら、音が消えるまでききましょう」とおっしゃいました。ひき終わってからよくきくと、とてもきれいな音が残っていました。2 回目のお授業では、つめではな
く自分の指でひく、伴奏のひき方を教わりました。つめでひくよりも音がふんわりしているなと思いました。
最後に合奏をしました。とても楽しくて、みんなで心を一つにして取り組みました。二つの音がきれいに聞こえてよかったです。

４年Ａ組 児童

もと、２年生の保護者の皆様には訓練にご協力いただき、ありが5 年生は『こきりこ節』を習いました。1 回目のお授業でとうございました。
無事滞りなく安全に引き渡すことができましは先生に「音がそろっていない。
」とご注意を受けたので、家た。この機会にご家庭でも、様々な緊急時の対応についてお子様で楽譜の数字の順番を覚えたり、紙に線を引いて練習したりとお話し合いくださいますよう、お願い申し上げます。

しました。今度こそほめられたいと思い、当日みんなで合わせてみると…、「みんな練習してきました？素晴らしい。
」とほめていただき、うれしかったです。最後には、伴奏を弾くチームとメロディーを弾くチームに分かれて合奏をしました。とてもきれいな音色で驚きました。
5 年Ａ組 児童

白菊会バザー 9 月 25 日（日）総括部部長
今年は 3 年ぶりに白菊会のバザーが開催されました。台風が心配されましたが、当日は秋晴れの気持ち良い天候の中、たくさんの児童が参加していました。
一般の方は午前、在校生は午後と時間を分けたり、飲食は無しにしたりと、白菊会の方が万全のコロナ対応を考えてくださいました。
会場は例年通り福引きに長い行列ができ、スクイーズやハーバリウム作りに取り組む児童もたくさんいました。お友達と楽しそうに会場を回る姿を見ることができ、お骨折りくださった白菊会の方に感謝の気持ちでいっぱいになりました。白菊会の方々の母校への熱い思いが伝わる素晴らしいバザーとなりました。本当にありがとうございました。

情報モラル教員研修会担当
９月８日に(株)教育ネットの講師による研修会を実施いたしました。児童に１人１台のタブレットを配付してから２年が経過し、ICT 機器は学習の場に当たり前にあるものとなりました。本研修では、子どもたちが ICT 機器をどのように使い、何に興味をもっているのか、その実態を共有し、私たち教員にできるサポートについて考えました。
インターネットを通じていつでも世界とつながることができるよさとそれによる可能性や怖さについて、常に関心をもって正しく理解し、子どもたちに寄り添っていけるよう、日々研修に努めて参ります。

10 月の生活指導目標 「礼儀作法を正しくする」
礼儀作法は、人と人とが気持ちよく生活するために大切なものです。特に、明るい気持ちのよい挨拶や丁寧な言葉遣い、最後まではっきり話すことは、生活の基本でもあります。そして、素直に「はい」と返事をする習慣も大切にしたいものです。また、近頃、友達の名字を呼び捨てにしたり、乱暴な言葉遣いで話したりしている姿をよく見かけます。
相手が不快に思う呼び方や話し方を改め、優しい言葉がたくさん聞こえる学校にしたいと思います。ご家庭でも、「礼儀作法見直し月間」としてお取組みください。

11 月の行事予定

1 日 (火) AO 型入試及び合格発表（6 年生お手伝い）
家庭学習日
2 日 (水) 一般入試（6 年生お手伝い）・家庭学習日3 日 (木) 一般入試（6 年生お手伝い）
・文化の日
一般入試合格発表
4 日 (金) 家庭学習日
8 日 (火) 児童朝会・代表委員会（後期①）10 日 (木) 6 年生保護者会午前中（推薦願書配付）
広尾店員体験（3A）
11 日（金） 体操朝会・クラブ活動
14 日 (月) 6 年生願書提出

16 日（水） 4 年生社会科見学(中央防波堤・大田清掃工場)
17 日（木） 広尾店員体験（3B）
18 日 (金) 体操朝会・クラブ活動
22 日 (火) TV 朝会（感謝の会）
23 日 (水) 勤労感謝の日
25 日 (金) 体操朝会・クラブ活動
28 日（月）防犯訓練
29 日 (火) 児童朝会・各委員会（12 月分）
東京女学館小学校ホームページ https://tjk.jp/p/