授業科目名(英文名)bbb／Course title

移民研究特論/Advanced Migration Studies

担当教員(所属)／Instructor

堀江 典生(極東地域研究センター)
Norio Horie (Center for Far Eastern Studies)
グローバルSDGs専門科目/Specialized Courses

授業科目区分／Category
地域課題解決型人材育成プログラ
ム科目／COC+Course‑

授業種別／Type of class

講義科目/Lecture

開講学期曜限／Period

2022年度／Academic Year
対象所属／Eligible Faculty グローバルSDGsプログラム Program
第1ターム／Term 1 火/Tuein Global Sustainability Science2
時間割コード／Registration Code D43303
対象学年／Eligible grade 1年,2年
単位数／Credits 1.0
ナンバリングコード／Numbering Code
連絡先（研究室、電話番号、電子メールなど）／Contact
オフィスアワー（自由質問時間）／Office hours
Moodleコース統合時間割コード／Moodle course join Registration Code
Moodleコース登録教員名／Moodle course registered Instructor
MoodleコースURL／Moodle course URL

https://lms.u‑toyama.ac.jp/course/view.php?idnumber=2022̲D43303

各種教育プログラム1／Various
Educational programs1
各種教育プログラム2／Various
Educational programs2
各種教育プログラム3／Various
Educational programs3
各種教育プログラム4／Various
Educational programs4
各種教育プログラム5／Various
Educational programs5
リアルタイム・アドバイス／Real‑time advice

更新日

授業のねらいとカリキュラム上の位置付け（一般学修目標）／Course Objectives

教育目標／Educational Goals

Migration and human mobility are cross‑cutting issues cover 11 goals in the SDGs, and closely related to the central,transformative promise toLeave No One Behindin the SDGs. However, there is no global governance of migration andhuman mobility, which is still largely dependent on the policies of sovereign nations. In this lecture, we examine global
and regional governance of migration and human mobility, and learn what ideology supports sustainable migration policy insome economic zones. And this lecture also examines the outbreak of anti‑immigrant sentiment in migrant‑receivingsocieties.
移民（Migration）や人の移動（Mobility）は，17の持続可能な開発目標（SDGs）のうち，11の目標に関わる横断的課題です。SDGsの核心には，「誰も取り残されないこと（leave no one behind）」の誓いがあります。しかし，移民や人の移動について，国際的なガバナンスは行われておらず，いまだに主権国家の政策に大きく左右されているのが現状です。本講義では，SDGsにおける移民・人の移動の位置づけ，移民管理の背景にある考え方，持続的な移民管理に向けた試みなど，移民や人の移動に関するグローバルな，および，地域的なガバナンスを学ぶとともに，移民受入社会における反移民感情の暴発を取り上げ，私たちが日常生活で抱える移民問題を考察します。
達成目標／Course Goals
1. You are required to address migration issues in the SDGS.
2. You are required to understand the theoretical background of sustainable migration policy.
3. You are required to learn how to research migration issues and anti‑immigrant sentiments in daily life in a specificlocal site.
1. 移民や人の移動をSDGsに位置づけることができる。
2. 持続的移民政策の理論的背景を理解することができる。
日常生活における移民問題・反移民感情を冷静に分析し，ダイバーシティの可能性を論じることができる。

授業計画（授業の形式、スケジュール等）／Class schedule
1. SDGs and migration (discussion)
2. rethinking BREXIT: progressive dilemma
3. Neoliberal control of human mobility: the EU's fourth freedom
4. WTO and the management of human mobility: global governance?
5. Outbreak and control of anti‑immigrant sentiments
6. Anti‑immigrant sentiment in everyday life
7.
Leave No One Behind(discussion)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

SDGsと移民問題（ディスカッション形式）
BREXIT再考：進歩派のジレンマ
新自由主義的な人の移動の管理：EUの第四の自由
WTOと人の移動の管理：グローバルなガバナンス？
反移民感情の暴発と制御
日常生活の反移民感情
誰も取り残されないために（ディスカッション形式）

授業時間外学修（事前・事後学修）／Independent Study Outside of Class
Study time outside of class requires between 0.5 to 2 hours of independent study for each class session. In order toincrease the effectiveness of learning, students should read the materials delivered by instructors in advance, andcomplete homework and reports after the class.
キーワード／Keywords
SDGs, Migration, Mobility, Sustainable migration policy, Anti‑immigrant sentiments
履修上の注意／Notices

The working language is English with Japanese language support

教科書／Required Text

参考書／Required Materials

教科書・参考書に関するその他通信欄

The instructor will provide materials for lecture in advance.

成績評価の方法／Evaluation

You are required to submit a briefing paper or a report, or to take an exam foreach lecture to evaluate your attainment.
移民研究ゼミナールⅠ，Ⅱ 境界研究ゼミナールⅠ，Ⅱ

関連科目／Related course
リンク先URL／URL of syllabus or other information
備考／Notes