第 2２2 号
2024 年７月 31 日 新潟市立総合教育センター

教科書センターってどんなところ？
当センター２階にある教科書センターを御存知でしょうか？教科書センターには、校種ごとの展示
教科書を始め、各教科等に関する参考書、他自治体刊行物、大学刊行物、一般図書、教育雑誌などの教育に関する書籍を幅広く取り揃えています。以下の写真にあるように、小さな図書館といった雰囲気です。新潟市の教職員の皆様はもちろんのこと、一般の方からも御利用いただいております。研修講座等で当センターにお越しの際には、お声掛けいただき、教科書センターにお立ち寄りください。
【２階】
新潟
教科書

２０２
研修室

センター

２０１
研修室

２０３
研修室

２０４
研修室

ＥＶ

共用
会議室

総合教育センター
執務室

御利用方法

①執務室の職員にお声掛けください。

②閲覧カードの記入をお願いします。

③お好きな書籍をご覧ください。

◆当センターの購入雑誌（毎月購入）（１）教育全般

・初等教育資料、中等教育資料（文部科学省）
・指導と評価（日本教育評価研究会）（２）学級経営・授業力＆学級経営力（明治図書）（３）理科・子供の科学（誠文堂新光社）（４）英語・英語教育（大修館書店）（５）道徳・道徳教育（明治図書）（６）特別支援・特別支援教育研究（全日本特別支援教育研究連盟）（７）その他

・内外教育（週２回発行）・日本教育新聞（週１回発行）

・実践

教科書センターには、授業づくりに役立つ書籍がたくさんあります。教科書を見比べることで教材研究が深まります。ぜひ、お越しください。

みんなの特別支援教育（学研）担当 梅津指導主事

理科教材等の備品バンバン貸し出します！
当センターには、理科教材等の貸し出し備品が、何と全 138 種類もあります。理科の授業だけでなく、食育や性教育で活用できる教材も多く保管しています。皆様の学校で既にお使いいただいている教材もあれば、あまり知られていない教材もあるかと思います。
そこで、理科教材担当の坂井指導主事がおすすめする貸し出し教材を４点御紹介します。ぜひ、御活用ください！

おすすめの貸し出し教材
担当 坂井指導主事☆人体解剖模型☆

☆こんな教科、こんな単元で使えます！

全長 135cm の人体模型です。
※人体骨格模型もあります。

・小学校 4 年 理科
「人のからだのつくりと運動」
・小学校 6 年 理科

☆心臓の音拡大器☆

「人や動物のからだ」
・中学校 保健体育

心音を機械によって拡大し、スピーカーから流す機器です。

「心身の発達と心の健康」
・小学校５・６年、中学校 家庭科※聴診器もあります。

「栄養のゆくえ」☆卓上精密電気炉☆

最高 1100℃まで設定可能！

食塩や低融点金属の状態変化に利用できる電気炉です。

☆クールインキュベーター☆
細菌培養やたんぱく質の結晶化などに！

温度を一定に保ちながら保管する容器です。
（３℃～４５℃の間で設定）

植物 Column～植物資料室より～◆ミゾソバ（ウシノヒタイ）

タデ科◆

別名の「ウシノヒタイ」は葉の形が牛の顔（額）を思わせることによります。田の畦や水辺などの湿ったところに群生します。茎には刺があります。茎先に淡い紅色の小さな花を球状につけます。花弁に見える部分は萼片で、花弁はありません。
和名の由来は、実が蕎麦に似ていて溝などの湿気のあるところに生えることによります。
植物資料室のデータベースでは、各地から採集された 92 点のミゾソバのデータを公開しています。

ミゾソバの他の写真はこちらから→標本の葉です
牛の顔に見える？

総合教育センターホームページ内「植物資料室」ページ（シリーズ〈四季折々の植物〉）○植物資料室から一言
植物資料室では、新潟県出身の植物研究家 故池上義信氏（元新潟南高等学校教諭）が中心となって採集・収集した約 37 万点の植物標本を収蔵し、その管理・保全を行っています。標本には、絶滅種や絶滅危惧種も含まれ、学術的な価値が高まっています。

研修講座の随時募集について随時募集の研修講座を御紹介します。随時募集対象の研修講座について、受講の御希望がある場合は、実施日の１週間前までに以下の申込み手続きをお願いいたします。皆様の御参加をお待ちしております。
＜随時募集の研修講座の申込み＞①校内に以下の研修講座への受講希望者がいる場合、管理職は、C4th の書庫にある所定の様式「随時募集対象の研修講座申込み」に必要事項を記入する。
②管理職は、①の所定の様式を C4th の個人連絡で当センターの長谷川所長補佐に送信する。
③受講者は、指定された期間内に全国教員研修プラットフォーム（Plant）から申込みを行う。
講座番号

講座名

期 日会 場

講座番号

講座名

期 日会 場クロスパル

79

理科授業づくりＡ（小学校）

11月21日（木） 総合教育センター

39「外部連携力」アップ講座

11月22日（金）41「学校経営力」アップ講座

８月１日（木） 総合教育センター

80

理科授業づくりＢ（中学校）

10月23日（水） 総合教育センター

52

未来教育懇談会、アントレプレナーシップ研修

８月23日（金） 総合教育センター

85

音楽科授業づくりＡ

９月12日（木）54

夢・自分発見プログラムわくわくエンジン研修

８月30日（金） 総合教育センター

87

音楽科授業づくりＢ

９月30日（月） 総合教育センター

60「子ども条例」「子どもの権利」について学ぼう

９月９日（月） 総合教育センター

90

体育科・保健体育科授業づくり

９月18日（水）

ゆいぽーと

74

数学科授業づくりＡ

８月30日（金）91

保健体育授業づくり（保健領域・保健分野）

９月６日（金）オンライン

75

算数科授業づくりＢ

10月24日（木） 総合教育センター

97

外国語科、実践編

11月28日（木） 総合教育センター

76

数学科授業づくりＢ

10月23日（水） 総合教育センター

101

国際理解教育の推進

９月12日（木） 総合教育センター

オンライン

オンライン

研修 NOW！

熱気を帯びる夏の研修講座！

今年度新設した研修講座の様子を御紹介いたします。どの研修講座においても、受講者の皆様が課題意識をもたれて、主体的に学ばれていることが伝わってきます。研修を重ねるごとに学びを深める先生方の姿が印象的です。資質・能力の育成につながるよう、今後も研修講座の内容を吟味していきます。

生成ＡＩ活用研修
この講座では、生成ＡＩに関する基礎的・基本的な事項を共有するだけでなく、生成ＡＩの活用可能性を探る実践的な体験ができました。
【受講者の声】
講座を受けたことで、すぐに使えそうなアイデアや具体的な使い方のイメージが湧いて、これまで難しそうなイメージがあった生成ＡＩをさらに身近に感じることができました。どんどん活用したいです。

インクルーシブ教育(オリパラ教育とパラスポーツ体験)
この講座では、パラスポーツの「ボッチャ」の体験を通じて、体育の授業におけるインクルーシブな視点の取り入れ方について学びました。
【受講者の声】
オリパラ教育の実践を初めて知りました。体験等の活動を通して、子どもが自分たちで考えて成長していく姿が素敵だなと思いました。
「差別のない社会」が実感できる授業ができたら良いと思いました。

初任者研修「体験研修」～「にいがた２㎞」巡回研修～７月２日（火）に初任者研修の「体験研修」を実施しました。
「にいがた２㎞」巡回研修です。この研修では、新潟市の教職員として、「にいがた２㎞」を巡る活動を通して、体験活動を充実させるための「引率者の視点」「指導のあり方」等を考えることを目的としています。昨年度に引き続き、２回目の実施となりました。当日は、古町、万代などの「にいがた２㎞」周辺の地域をそれぞれのグループで巡り、新潟市のよさを再確認するとともに、同期採用の仲間との関係を深めることができました。