January 2019

45

vol.

C O N T E N T S
P

3

巻頭言「グローバル化と日本文化」
東京成徳学園 学園長 木内 秀俊

P

4

大学改革
新学部設置

グローバル化の推進

キャンパス整備

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6

学園人事

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7

ひと『活躍する卒業生』

P

8

進路P

9

TOPICS 大学院 応用心理学部（臨床心理学科）

P

10

応用心理学部（福祉心理学科 健康・スポーツ心理学科）

P

11

子ども学部 経営学部

P

12

人文学部（日本伝統文化学科 国際言語文化学科）

P

13

短期大学

P

14

中高一貫部 高等部

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15

深谷高等学校 深谷中学高校一貫コース

P

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幼稚園

千葉県 公立認定子ども園

小原 沙耶子さん

手作り絵本コンクール

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17

秋を彩る各校のイベント

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19

卒業生
クラブ活動

P

20

入試予定・お問い合わせ先表紙学園の東京と深谷の両中学校合同合唱祭

学園シンボルマーク

イ エ ロ ー は「 活 力 」 と「 勇 気 」 を 表 し、三 本 の 柱 は 学 生・ 生 徒・ 園 児、 教 職 員、同窓生を象徴しています。
ブ ル ー は「 理 想 」 と「 若 さ 」 を 表 し、 五本の柱は五つの教育目標を象徴しています。
そ し て、 八 本 の 柱 が 一 体 と な り、 東 京 成
徳学園とその学園に集う人々のヒューマニティを作り上げる姿を表現しています。

28 回目を迎えた合唱祭（両校合同で 6 回目）が 12 月 15 日北とぴあ さくらホールに於いて開催されました。東京の 1 〜 3 年 10クラスと深谷中学校が課題曲と自由曲を合唱して競いあい、また、中高一貫部 5 年生音楽選択者と北区民混声合唱団も特別参加しました。
表紙は、両校の 3 年生全員が「虹」を熱唱しているカットです。

巻頭言

東京成徳学園学園長

木内「グローバル化と日本文化」

オリンピックは前回に比較して参加国・ う表現は良く聞く表現である。しかしコ地域も増加し、競技数も格段に増加 ンピュータの社会への普及と浸透によって、して大規模となっている。そして今回のオ 長期間の連続性を持つ西暦の使用が便
リンピックは前回東京オリンピックと比較 利となっている。西暦はもともとキリス
秀俊してパラリンピックの分野が充実してきた ト生 誕 伝 説 を 起 源にしたものであり、ことにも示されるように人間の多様性 日本の文化伝統とは無関係のものであ

しかしながらオリンピック・万博と名称 を大事にする場ともなるだろう。また るが今では日常生活の中に定着している。
国際的なイベントの開催
今年はアジア初のラクビーワールドカッ は同じでも、その内容とそれを取り巻 万博は欧米に追い付け追い越せとした こうしたグローバル化の時代に日本の独自プがわが国で開催される。また来年は く風景（環境）は同じではない。前回の 前回の雰囲気から経済成長著しいアジ の文化・習慣とどのように折り合いをつ
２回目の東京オリンピックが予定されて オリンピック・万博の開催時には我が国 アの変化もあり、世界の多様性とＩТ けていくかはこれからの課題である。
いる。そして２０２５年には大阪で万国 は高度成長の真っただ中にあった。団塊 技術の発達に伴う未来の生活の姿を提グローバル化と日本文化博覧会（万博）が開催されることが決 の世代を生んだ戦後のベビーブームもあっ 案するものになると期待される。
社会のグローバル化はこれから我が国独定した。国際的なスポーツイベントが連 て人口構成は若年層の多い若い国家で自の文化と摩擦を起こすことも多いと続して開催され、引き続き万博が行わ あった。当時三種の神器と言われた「白 国内の行事
他方今年は今上天皇の退位と新天 思われる。日本人は昔より外来文化を「 洗濯機 」「冷蔵庫」の家電れることは我が国の人々と世界の様々 黒テレビ」「カラーテレビ」「クーラー」 皇の即位が予定されている。これに伴い 独自に上手に消化して取り入れてきたな国々・地域の人々との交流がより盛ん や次に言われたになる追い風と考えられる。我が国と 「自動車」などの耐久消費財の普及は 元号が変わることとなる。もともと元 と言われている。このようなグローバル化と国民が世界の人々との交流を深めて行 経済成長に役立つとともに、日本人の 号制定は中国の王朝を中心とする東ア いう変化の時代に何を残し、何を取りく意味でのグローバル化の雰囲気はこうし 生 活 を 大きく変えていくことになった。ジア世界の中で独立した国であることを 入れていくのかという取捨選択を日本人たイベントの開催で盛り上がって行くと 当時の変化は比 喩的に言えば社会も 表す事柄でもあった。しかし今では大本 は多分賢明に行うと思う。加えて日本ローテクからハイテクへ変化していく過程で の中 国も元号を持たず 我が国独 自の の良き点を世界に広め活かしていくこと思われる。
しかしその為には何が我々あったと言える。まだまだ隙間の多い社 制度となっている。現行の元号制度は明 も大事になる。
会であり夢を実現する可能性も大き 治の初めそれまで様々な理由で改元が の本質的なものなのかを深く探求し、か時代の移り変わり行われていたものを、一世一元として天 つ本質的なものを保持し続ける感性やところで日本社会の最大の世代層と なものに見えていたと思う。
しかし今見える風景（環境）は前回 皇一代ごとに元号を制定することにし 意思と行動力が必要となろう。
言われる団塊の世代は前回のオリンピッ
本学園の教育がこうした時代背景もクや万博を青少年の時期に経験してい 時とはかなり異なっている。少子高齢化 たものである。こうして元号が結果としる。また団塊の世代のみならずその前 の影響もあって社会が高齢化したのみな て現実の人間（天皇 ）の生涯と結びつ 踏まえて、生徒・学生の伸び伸びとし後の多くの人々にとって、これから東京 らず、人口の減少は社会の様々な分野 くことにより、国民も元号と自分の人 た自 主 性 を 育てる場であるとともに、オリンピックが開かれ、その何 年 後かで で問題を生じている。イベントの実施に 生との繋がりを意識 するようになって 他者と共生するための豊かな感性と強大阪万国博が開かれることにある既視 は人手不足なども含め多くの課題が待 いったと思われる。世代を表す時に昭 く生きる力を育てる場であって欲しいと
和生まれの人とか平成生まれの人とい 願う次第です。
ち受けていると考えられる。
感を持つ人も多いことと思う。

3——

大学改革校入試制度に見ることができます。そ従 来よりも 圧 倒 的に数 を 絞った指 定

試・広報を進めています。そのことは英会話クラスを体験でき、経験豊富な ることもしっかりと見て参りました。制のもときわめて実 践 的なメソッドの リカの高等教育を真に支える存在であ加させていただき、 人以下の少人数した。

では、 実 際の授 業に参私とで、この三か所を視察して参りま初旬に、芳賀学部長（就任予定）とを持つ素晴らしい環境のカレッジで、アメなキャンパスに文系・理系の様々な学部も数万人規模の学生数を誇り、広大また、コミュニティ・カレッジは、いずれ大 学 改 革（新学部設置）「国際学部」開設に向けて国際学部開設準備委員長 岡本 和彦

15EL
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れましたが、いずれも高い関心を呼びている様子でホスピタリティあふれる対

どのカレッジでも 歓 待 を 受けました
いよいよ本年 月、「国際学部」は うした 情 報 が 徐 々に 伝 わ る ごとに、 スタッフが非 常にフレンドリーな環 境で新入生を迎え、東京成徳大学の歴史 オープンキャンパス来場者も一層高いレベ 学生たちを迎え、指導してくれること が、 中でもシアトルのグリーンリバー・カレッジは本 学 部の学 生を心待ちにしルの意欲ある高校生の皆さんに来てい を実感できました。

に新たな一歩をスタートさせます。

オープンキャンパスでは、さまざまなただいたように思います。

が進められて参 りました。本 欄では、体験授業を設定しました。中でもベル長期の全員必修留学制度 」の準備状多くの参加者がありました。また国際年月に同カ邁進して参りたいと思います。

以降の学 生 募 集と教 育 体 制の充 実にさせながら留 学に送り 出し、 次 年 度ります。まずは新入生を十分に満足学部の教育の真価が問われることにな

いよいよこれから学生を迎え、国際深めることができました。

満 喫され、 両 校の交 流と絆 をさらに道体験や平安装束体験もされるなどれ、ちょうど学園祭の時でしたので茶された折にはさっそく 本 学 を 訪 問 さレッジのスコービー国際交流課長が来日応をしていただきました。

10

ここまで、開設に向けて着々と準備
オープンキャンパスをはじめとした広 報況についてご報告させていただきます。

学 部 専 任 教 員に就 任予 定のコンスタン

トホームな雰囲気の中でとても盛り上

韓 国 文 化の体 験 授 業も変わらぬ人 気

年 次 後 期から

4—

活動及び国際学部の目玉である「早期・ リッツによるデモ・レッスンが二度実施さ回オープンキャンパスから月の第多くの受験生・保護者の方にご参加い ティン先生による異文化コミュニケーショ
倍 以 上 も 集まり、その関 心の高さをがった授 業となりました。 も ちろん、ただき、 前 年 度の人 文 学 部の時の二 ンの授業は保護者も交えてたいへんアッ目の当たりにしました。その後の回もすが、同 時に高 校 訪 問の実 施、指 定ぶりで、国 際 学 部 入 学 後に韓 国 語を前年度を上回る参加者が集まったので イユニ教授を中心に行われた韓国語と校の通知といった広報活動が進むとと国 際 学 部ではき続き殺到する様相となっています。もに若干その様子も変わっていったよう メジャー言語として履修したい学生が引です。 国 際 学 部が人 文 学 部と大きく異なるのは、 留 学 を 必 修とする点 以月（語学学校）と岸の三か所 ： シアトル、ポートランド、すが、そのためにも基礎学力と意欲の サンタローザのバル人 材の育 成を掲げる点にあるので定と国際学分野の学問に基づくグロー います。アメリカにつきましては、西海次 前 期にかけて全 員が必 修 留 学 を 行

29—4

高い学 生の確 保 を 最 重 点に置いた入 コミュニティ・カレッジで学びます。

シアトルのグリーンリバー・カレッジ担当課長が本学を訪問1外にも、きわめて高い語学力水準の設

1

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ポートランドのマウントフッド・カレッジにて学長・スタッフと会談
シアトルの ELS にて所長・スタッフと会談

6

大学改革 / 学園人事器に加え、スタッフのサポートが用意され

大 学 改 革（キャンパス整備）
月

き、図書館と食堂の改修を行いました。
ホワイトボード• ネットワーク環境

今なぜラーニング・コモンズ

将来さらに加速するとみられる、技術革新、グローバル化の進展及び社会構に利用すると有効です。

食堂改修

食事が提供でき、また居心地のよいスペー

学生の皆さんに、早く・安く・おいしい造の変化などを背景に、大学教育につ 食堂からカフェテリアへしていくために、を設置しました。

の種 類と味の改 善が図られ、改 修 後の器の一新を行いました。
これにより、メニュー

本学では、こうした新しい学びを実践 スとなるよう、レイアウト変更や設備機いては、「知識伝達型」から「主体性育号館 ）の完成に続 ています。
• 学生同士の議論がしやすい机・椅子・ 成型」への改革が迫られています。

東京キャンパス（ 十条 ）
では、本年のグローバルセンター（号館）の改修

新たな大 学 教 育の取り 組みとして、図書館（提供数は、昨年比 割増となっています。

今後もさらに学生の皆さんの要望に• 貸与パソコン• 活発に議論ができるアクティブラーニ どのように使う」という。
）

応えられよう、食堂会社と打ち合わせ

ラーニング・コモンズ（以下、「は、本学の学生・教職員の誰もングルーム

月〜の活 用・ 習、ゼミ活動、論文やレポート作成の際 ていきたいと考えています。

（平成 年月）が自由に利用できますので、グループ学の設置などを行うために実施したものですが、併せて採光に配慮した開放的な
学 生の皆さんには、学園人事中学・高等学校長が文科大臣表彰

年月日、私立中

木内秀樹中学・高等学校長（学園理専任講師

配 属・役 職

配 属・役 職
八千代総務課係長（八千代学生支援課係長）

総務課係長（八千代総務課係長）

6—

仲間とのディスカッション・スタッフのサポートなどによって、新たな気づきや学びが深まることとなり、同時にコミュニケーショ 高野清純名誉教授が瑞宝中綬章受賞

高野清純本学名誉教授・元本学大学事長 ）は、平成

学 校 高 等 学 校 教 育 振 興功労者として教務課員

文部科学大臣より表彰されました。

千 恵 美氏 名
田
ゆ か り

教諭

八千代総務課員

教諭

配 属・役 職
村花

技術職員

田氏 名
西花

紀彩昌

彩

田 ヶ 谷

田

30

明るいスペースにリニューアルしました。
ラーニング・コモンズとは学生が主体的に学べる場として、ンやプレゼンテーションの能力も向上する

校

葛野輔
聡

6を図書館（ 号館） 階に設けました。

院研究科長（ 筑 波大 学名 誉教 授 ）は、平高和優真氏 名森大711—

12ICTLC

ここには、次のような施設設 備や機 ことが期待されます。

成 年秋の叙勲において、教育研究功労谷古により瑞宝中綬章を受賞されました。
採用

学所 属
中 学・ 高 校
大深中 学・ 高 校学園

所 属中 学・ 高 校稚蘇J
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幼中 学・ 高 校

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教員
職員
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ひとＱ．本学とのご縁は残っていることは在学中印象にの施 設 などを 訪 れ 実 績 を 重ねまし

題や子どもたちの動向について話し

また、日常業務でも、園全体の問

年間の目標としての教育課た。毎週土曜日には、自宅近くの保合い、程があり、それを月別・歳児までで母親とお預かりしています。クラス担当のを クラスに分け全部で状況についての助言もいただきながら、保育の反省や自分自身の反省を記録しています。

クラスを人の担任が今年度、幼稚園からこども園に異動になり、みることになりました。初めての複た。懇切に面接の心得やます。私は子ども達とのコミュニケー歳児の担任をさせていただいてい勉強しています。教育的な発達のねなど、チームで保育を行う難しさもよいのか、保育教諭各自の意見調整

人いま す が 私 が 最 年 少 で す。 数担任制で、何処まで自分がやって名、スタッフ総週単位で教えてもらえる貴重な体験をさせて細かく計画しており、上司から進行歳からＱ．現在のお仕事のやり甲斐はいただきました。

大学、短大と色々調べたのですが、 育 所にボランティアとして、現場で年早く社会にでてきちんと実務を学 びたかったのです。私は一人ひとり添いたいという気持ちがあり、東本園の規模はキャンパスにいきました。全体にと保育教諭だけでも人をても良い雰囲気だったうえ、対応し員で人 で 夏 休 み に オ ー プンてくださった先生がとても丁寧でし
小論文の書き方迄指導してください

ションを個々にとるようにし、子どました。このように一人一人 面 倒 をらいについてはさまざま意見がありみてくださる学校なら丁寧な保育を学べると感じ、帰宅してすぐ私は東年間保育

幼児教育科の学生は、保育者を目コーチングアドバイザーなどを受講す。ベビーマッサージやチャイルドい資格を取得するように努めていまがまだ沢山あります。毎年

つ新し

そうはいっても私には至らない点

い。それが良い保育者になるためのごし、笑顔で卒業していってくださして、今いる仲間と楽しい時間を過ことを沢山やっておいて欲しい。そいので、社会人になる前にやりたい思います。社会人になると制約が多指して入学された方がほとんどだとしました。現在は「行動心理学」をられることです。

し、それが実った子ども達の姿を見

入 試 が あ り、 所 を 引 き 出 せ る よ う に京成徳に決めたと母親に告げました。 りがいは、子どもの成長を助け、長夏の終わりに小論文では自分の考えを思い切りぶつけました。首尾よく入学し、授業もためになったし、自分と同じものを目指している友人たちとの語り合
時間の通学も全然いもすごく楽しく、とても居心地がよい感じで片道苦にはなりませんでした。実習ではすぐに使えるものが参考になり、パネルシアター、エプロンシアターなどは、今でも使っています。ボラン

Ｑ．後輩へのメッセージけるよう心掛けています。一番のや 一元化は大変です。

も達が〝今困っていること〟に気づ

入試の1

ひと 『活躍する卒業生』（平成 年 月卒業）

年間幼稚園に通い

Ｑ． 今 の お 仕 事 を 選 ば れ た 動 機、 京成徳では心理学も学べるというのきっかけは私は幼少期、ました。私はいつもぎゅうーと抱きしめてくれる先生がとても大好きでした。
「大人になったら幼稚園の先生になる。」と子どもの頃から決めてい歳のハローワーク」を買ってくれ

ま し た。 親 が 心 配 し て 村 上 龍 の 本「て「他の仕事もみてみたら。」と言ってくれたのですが、自分の気持ちは変わりませんでした。高校は幅広く

1

東京成徳短期大学幼児教育科
千葉県 公立認定子ども園

3

保育教諭 小原 沙耶子 さん りを観察してその子どもの状況に寄28

学んだ方がよいと考えて普通高校にいきました。

017

4

2

ティアサークルに所属し学校の近く考慮中です。

か「発達支 援インストラクター」を忘れず！

にも楽しめる気持ち、どうぞ笑顔を

受 講 中 で す。 来 年 は「 リ ト ミック 」 大切な経験にもなります。どんな時

17—40

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1—AO

2824AO213進路

進路
大学・短期大学の就職

就 職 活 動 ルール 廃 止 か ら 予 想 さ れ る
大学教育の変化とキャリア教育の役割実質形骸化しています。

ている事」等があり、このルールは要となる授業を真剣に受け学問を究自身のより良い人生を築くために必分で作り上げていくもの」との基本

り四年間を通して「自らの人生は自能を持つと考えています。初年次よ要だと考えます。これにより学生は、 礎として、キャリア教育が大きな機「教養」は個人が正しく生きるため、大切さ、就職活動はその結果であるが、卒業後の人生に大きく影響することを知ってもらいます。そして風説や就活サイトの情報に惑わされず確固たる自身のキャリアデザイ

ン を 持 つ よ う な 教 育 を 行 い、 イ ン

ターンシップ等での社会体験を促し、学問やそれ以外の活動に自主的に取り組んでもらうためのドライ

月

日現在のバーまたはトリガーとなる必要が年あると考えています。

尚、美術など幅広く知性と教養を身にます。

合）は、次の通り順調に推移していい、法律を犯さなければやっても良す が「 分 か ら な け れ ば や っ て も 良

経営学部

子ども学部

大学す。昨今大企業での不祥事が続きま着ける、いわゆるリベラルアーツでも に 必 要 な も の で す。 歴 史、 哲 学、 就職決定率（就職希望者に対する割豊かに生きるために「専門性」とと認識を醸成し、有意義な学生生活のめるようになると思います。

就職活動ルール全廃による影響
もし現状を変えることなく就職活

大学・短期大学就職支援センター長動のルールを全廃した場合、「採用活一方大学での教育は、学生や保護大学教育の変化

優動の早期化と採用対象学生の低学年者のニーズにどう応えられるかと就職活動ルールの廃止発言特任教授 猪又化」が予想されます。
そして企業は「常い う 課 題 が あ り 目 標 と も な り ま す。

月施による採用 担 当 者の業 務 増 大 」、 また、大学は教育の質の保証を問わ時面接と内定者の繋ぎ止め対策の実

経団連の中西宏明会長が日 の 記 者 会 見 で、 就 職 説 明 会 を満たさないことが分かれば、企業はれ、もし学生の就職後必要な条件を、そ し て
月 と し て い る 現 在 の 就 活 ル ー ル は、 別 対 応 す る ため 業 務 増 大 」

その大学を信用しなくなり、翌年以大学は「就職支援担当者が通年で個年春入社までの適用とし、 何よりも学生は「低学年から通年で降は採用を敬遠します。一方、大学

月、内定は就職活動を意識せざるを得ず、本分月、選考面接解禁をそれ以降は廃止する意向を表明。そでの学びは、そのすべてが就職活動生、企業、大学の良き緊張関係の構の た め に あ る わ け で は あ り ま せ ん。

の 後 政 府 の と り ま と め に よ っ て、 である学問に全力を注げない」と悪い影響ばかりが伝わっています。
企業としての改善策と学生の変化
それでは、どのように改善をすれば、本来のルール全廃のメリットを高度成長期以降、多くの日本型経築」だと考えています。企業は「大い」との考えに社会が疑問を呈して応用心理学部％（％（％（％（％）％）％）％）％）

8——

年春卒業生に関しては現年春卒業生（現年生）以降については、来年行ルール、在の度以降に改めて決定することになりました。営の企業では、大学等の新卒はスケ学で何を学び何の専門性や能力を持います。この点東京成徳大学が掲げ人文学部％（）内は前年同時期の数字

る「成徳＝徳をなす」こそ今の時代に極めて重要です。

短期大学

58 77 86 77

残しながら問題点を解決することがジュールを統一して定期的一括しつ人材を採用するのか」、「採用時に二点目は「どのような仕事に対すキャリア教育の役割※（87出来るのでしょうか。その基本は「学て職種を限定せずに採用することは大学の何の授業成績を評価するのる人材を採用する」という、職種をこれらの教育を推進していく基

72 83 88 92

従来の日本型採用制度の限界が主流となっています。しかし、「計「外資系企業など経団連のメンバー

画 通 り に 人 材 が 確 保 で き な い 事 」、 か」を明示すべきであると考えます。
でない企業がこの統一スケジュー

12310 39

提示した明確な仕事内容の説明が必201
86ルに従うことなく採用活動を行っ

22

84

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202
220
20
2021

卒業生 / クラブ活動

昭和年

九段門下。

62月生まれ

1歳。勝浦修32

卒業生 広瀬章人八段が羽生善治竜王を破り新竜王に期

31あきひと月卒業）は、第3広瀬章人八段（ 東京成徳大学高等 （広瀬章人新竜王の略歴）

17年

4学 校 平成竜王戦七番 勝 負で羽生善 治竜王に17年、本 校 を卒 業 後、早 稲田

22

3

平成23

1勝 敗で勝ち、初の竜王を獲得しました。

919

3

竜王戦は、将棋界八大タイトルの中で 大学教育学部理学科数学専修に入学。

6年五段昇段。平成期獲得、負ければ 年ぶ 年 月六段昇段、同年 月 歳にて王27

四段昇段・も最高のタイトルといわれ、さらに今回は 同時に 段リーグ 位となり、

1
0
0

羽生竜王が、勝てば前人未到の通算タ プロ入り。平成イトル

Aりの無冠となり、平成最後の大勝負とし 位を獲得し、自身初のタイトル獲得、将名）順位戦は、多く

10 26

棋界初の大学生タイトルホルダーとなり、段。 級（原則Aて、多くの注目を集めていました。

1

広瀬八段は、今回の竜王戦において、 七段昇段。平成 年 級昇級・八段昇6組に分けて行われたランキング戦を写真提供＝読売新聞社組で優勝、その上位者で戦われる決勝 の順位戦の中で最高位の序列です。

浦康市九段を下し、自身初となる竜王2トーナメント戦でも、久保利明王将と深1への挑戦権を獲得しました。

分、広 瀬 八 段が初の竜王を獲得した広瀬八段

12

七番勝負の戦いは、 ・ 局が羽生竜時

49王の連勝で始まった後、広瀬八段の粘り日午 後
6

強い差し回しで最終局まで持ち越し、月手で激闘を制しました。カド番からの見事な逆転勝利でした。

広瀬新竜王は、今年度好調で、来月から始まる棋王戦五番勝負の挑戦権も佐藤天彦名人に勝ち獲得しており、渡辺明棋王に挑みます。

今後のご活躍に期待し応援していきた

いと思います。

1
6 21
7

クラブ活動

東京成徳大学男子バスケットボール部
関東大学バスケットボールリーグ戦 3 部……………………………………… 第 4 位
東京成徳大学高等学校
女子バスケットボール部
全国高等学校総合体育大会（インターハイ） ………………………………… ベスト 8
バトントワリング部
全国高等学校バトントワリング選抜大会 ……………………………………… 第 7 位
バトントワーリング関東大会高等学校の部 バトン編成 …………………… 金賞、千葉県知事賞
バトントワーリング全国大会高等学校の部 バトン編成 …………………… 金賞
東京成徳大学深谷高等学校
パワーリフティング部
全日本高等学校パワーリフティング選手権大会 ………………… 男子 93kg 級 6 位 / 男子 83kg 級 5 位
サッカー部
学校総合体育大会兼全国高校総体サッカー大会 ……………………………… 埼玉県予選 第 3 位
全国高校サッカー選手権大会 …………………………………………………… 埼玉県予選 第 3 位
高円宮杯 JFA U-18 サッカーリーグ 2018 …………………………………… 埼玉県 S1 リーグ 第 3 位
吹奏楽部
埼玉県吹奏楽コンクール ………………………………………………………… B の部 県大会 金賞
西関東吹奏楽コンクール ………………………………………………………… 銅賞
東京成徳大学中学校
女子バスケットボール部
東京都中学校総合体育大会バスケットボール大会 …………………………… 第 3 位
関東中学校バスケットボール大会 ……………………………………………… ベスト 16
東京都中学校バスケットボール新人大会 ……………………………………… 第 3 位
バトントワリング部
全国中学校バトントワリング選抜大会 ………………………………………… 第 6 位
バトントワリング関東大会中学校の部 バトン編成 ………………………… 金賞、千葉市教育長賞
バトントワーリング全国大会中学校の部 バトン編成 ……………………… 銀賞—19 —