【②釜山教育大学校（韓国）】留学体験報告書（１）
留学時の本学の所属・学年
留学期間

初等教育教員養成課程 4年
2019年 9月 1日 ～ 2020 年 2月
（ 出 発 ： 2019年 8月 2 9日

帰 国 ： 2020年 2 月 15日 ）〇元々韓国の歌手が好きで、韓国語を習得したいと思ったから。
〇独学でも習得することはできると思うが、レベルの留学の目的・動機高い韓国語を習得するためには、現地で生活するのが一番だと思った。
〇英語教育に興味があり、日本語と文法が似ているにもかかわらず、韓国は英語力が高いので、その理由を知りたかった。

留学の準備を始めた時期

大 学 3年 夏 頃 か ら

情報収集方法韓国に協定留学したことのある本学の学生からビザ取得に要した時間

約2ヶ月

ビザ申請時の注意点

奨学金受給の有無及び奨学金名（金額）求められた語学力
及び具体的な準備内容
授業クラスの状況（人数、内容等）

残高証明のため、大きな金額が必要（実際使うわけではない）
領事館のお盆時期などの休暇を想定して予定を立てること
奨学金受給 有奨学金名： 独立行政法人日本学生支援機構海外留学支援制度（月7万円、初回渡航費16万円）

日常生活での会話ができる程度

40人程度（クラス単位）
履修科目数：後期 5科目（内5科目単位修得）

履修科目について○初等音楽教材研究2○美術実技2（単位互換）○英語会話2（単位互換）

29○音楽実技2○糸科実技1
受講を勧める科目

学年歴（学期・試験・休暇等）

留学先までの交通手段

初等音楽教材研究2
理由：韓国の国楽を体験できる
後期：9月～12月（12月中旬試験期間）
冬休み：1月～2月
後期：3月～6月
福岡空港～金海空港（約40分）
金海～釜山教育大学（電車またはバス：約1時間）

履修に関する留学先大学の 本学での留学経験者の友達
サポート（チューター等） （チュ－ター制度は無い）
学習環境

大学の建物内は基本どこでもWi-Fiが飛んでいる
自習できる環境の整った図書館
寮（2人部屋）居住環境

寮内にシャワールーム、トイレ、洗濯室あり
もう一つの寮内（徒歩2分）に食堂、コンビニ

留学する際に持参した方が 日本食、韓国語学習本、よいもの

布団のシーツ（安い物を韓国で見つけることができなかった）

物価（食費、住居費等

日本と大差なし。

日本の物価と比較して）

ただ、食料などは家族向けで大きいものが多いので、その分高い。

留学にかかる費用（渡航費、生活費を含む）

総額

約70万円

生活費

月約4万円

寮費

1学期13万円（朝昼晩食事込み）

渡航費

約1万円

海外旅行保険料 約14万円
語学学校学費
治安状況

約9万円

治安は日本と変わらない

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○渡航してすぐに寮費を払わなければいけないので、現金を準備しておく○宗教勧誘が盛んなので気をつける

その他注意すべき事項○TOPIK等の条件は無いが、TOPIK3級以上が無いと、生活は厳しい※2021年度4月現在、TOPIK2級以上が条件となっています
留 学・語学研修等体験レポート（自由記述）

私は、あまり明確な理由を持たず、ただ韓国語を話せるようになりたいと思っ て 留 学 に 挑 戦 し て み ま し た 。 TOPIK2級 を ギ リ ギ リ 取 得 し て か ら の 留 学 ス タートだったので、韓国では、韓国語でのコミュニケーションに大変苦労しました 。 留 学 を 希 望 し た 当 時 、 釜 山 教 育 大 学 は 、 “ T OPI K ○ 級 取 得 “ な ど 明 確 な 語学 能 力 の 条 件 は あ り ま せ ん で し た が 、 T OP I K 3 級 以 上 の 語 学 力 が な い と 、 留 学を有意義な物にすることは難しいと思いました。
そ の 思 い か ら 、 留 学 先 で の 生 活 に 馴 染 ん で き た 11月 頃 か ら 、 韓 国 語 を 本 格 的に勉強するために、大学とは別に自分で学校を探してダブルスクールしていました。そこでは、中国やロシアなど様々な国籍の学生と友達になりました。韓
国語が上達してからは、韓国人の友達とも韓国語でコミュニケーションが取れるようになり、会話も楽しむことができました。外国語を話せるようになると、会話できる対象が広がるので、それだけたくさんの知識や経験を持った人と交流できます。外国語を勉強する意義を身にしみて感じ、これを子どもたちに教えていけたらと思います。
また、私が留学した時期は、日韓関係がとても悪く、飛行機も減便していた
り 、日 本 の テ レ ビ で も 、韓 国 で の 不 買 運 動 や「 N OJ AP AN 」な ど の 旗 が 揚 げ られている様子をたくさん流していて、周りの人からは留学をとても心配されました。しかし、実際に韓国に行ってみて、日本人だからといって悪い対応をされたりする事は無く、むしろ韓国には日本の文化に興味のある人が多く、たくさん話しかけてくれました。情報を鵜呑みにせず、自分の目で確かめることの大切さを学びました。
この留学には、韓国語を習得したいという思いで挑戦しましたが、留学というものの意義、外国語を学習することの意義、いろんな考えを持った人と話すことの楽しさと大切さ、自分が外国人（マイノリティ）として生活すること等、韓国語以外にもたくさんのことを学ぶことができました。
留 学 は 私 と は 遠 い 存 在 だ と 思 い 、 3年 生 に な る ま で 勇 気 が 出 ま せ ん で し た が 、卒業を延期してでも留学に挑戦できて本当によかったです。
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【③韓国教員大学校（韓国）】留学体験報告書（１）
留学時の特別支援教育教員養成課程 初等教育部 3年

本学の所属・学年
留学期間

2019年 9月 1日 ～ 2019 年 12月 13日（ 出 発 ： 2019年 9月 1 日

帰 国 ： 2019年 12 月 18日 ）高 校 生 の 時 か ら 韓 国 の 文 化 や 言 語 に 興 味 関 心 が あ り 、大学 の パ ン フ レ ッ ト を 見 て 、自 分 の 目 や 体 で 韓 国 の 文 化 等に触れたいと思ったから。
留学の目的・動機

大学に入学して 、韓 国語の授業を履修 し 、自身の韓 国語がどれくらい現地で通用するか気になったから。
そして韓国では自分の専攻でもある特別支援教育がどのように行われているのかを学びたかったから。

留学の準備を始めた時期

大 学 2年 生 の 夏 頃 か ら 。

情報収集方法以前韓国教員大学校に留学されていた先輩や韓国語の先生からビザ取得に要した時間

約2週間

ビザ申請時の注意点

申請時の書類の書き方を確認すること
学校によっては口座の残高証明が必要な場合があること

奨学金受給の有無及び奨学金受給 有奨学金名（金額）

奨学金名： 馬場財団国際理解教育人材養成奨学金（月10万円）求められた語学力
及び具体的な準備内容
授業クラスの状況（人数、内容等）履修科目について受講を勧める科目
学年歴（学期・試験・休暇等）
留学先までの交通手段

TOPIK3級以上20人程度、グループワークやグループ発表、個人発表など
履修科目数：2学期 4科目（内4科目単位修得）
生活と卓球、初等教養合唱（理由：現地の学生と一緒に活動する機会が多く、これらの授業で友人がたくさんできたから）
2学期（2019年9月2日～12月13日）
試験（12月初旬～中旬）
冬休み（12月中旬～2月末）
福岡空港～仁川空港 所要時間：約1時間半（飛行機）
仁川空港～清州高速バスターミナル 所要時間：約2時間半（バス）32清州高速バスターミナル～韓国教員大学校 所要時間：約20分（バス）
履修に関する留学先大学の チューターがついて、履修についてサポートしてくれるサポート（チューター等） 留学生担当の部署があるできたばかりの大きな図書館がある

学習環境

寮にはWi-Fiもあり学習しやすかった
寮でドイツの留学生と2人部屋、シャワーとトイレは部屋に完備、居住環境共同のトイレもあった。洗濯機は最上階にあり、共同。各階にウォーターサーバーがあった。

留学する際に持参した方がよいもの

マスク、厚手の上着、防寒具

物価（食費、住居費等

バスやタクシーなどの交通費は安い

日本の物価と比較して）物価は特に日本と変わらない
総額

約38万円

（内訳）
留学にかかる費用（渡航費、生活費を含む）

生活費

約10万円

寮費

約12万円

渡航費約6万円

海外旅行保険料 約10万円など
治安状況

夜遅くに一人で出歩くのは避けたほうがいい。昼間は特に気になることはない。
チューターの学生が日本語を話せるとは限らないため、日常会話ができるくらいの語学力を備えていたほうがよい。

その他注意すべき事項

他の学生はすでに履修登録が終わっており、人気の授業は受講人数が埋まっていたため教授にメールして受講できるかどうか確認する必要があった。
留 学・語学研修等体験レポート（自由記述）

私 は こ の 留 学 を 通 し て 大 き く 2つ の 能 力 を 身 に つ け る こ と が で き た 。
1 つ 目 は 語 学 力 で あ る 。 留 学 す る に あ た り TOP I K3 級 以 上 が 条 件 と し て あ り、その条件を満たすため、留学以前から韓国語の勉強にはかなり力を入れていた。そして条件を満たし、留学すると自分が学んできたことを恥ずかしがることなく、言葉にすることができた。留学先でチューターの学生に教科書では学ばない実用的な韓国語や、より自然な韓国語を教えてもらいながら、ノートに復習し、実際に使ってみた。すると韓国人の学生からも「韓国語が上手だね。
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」と言われるようになり、自信もついた。また留学生担当の大学職員の方や教授からも最後の授業に近づくにつれ、「韓国語上手になったね。」と言われるようになった。これは自分にとってとても嬉しく、自身の語学力が留学以前よりもかなり上がったと考えた。
2つ 目 は 行 動 力 で あ る 。 留 学 先 に 知 り 合 い が ほ ぼ い な い 状 態 で の 留 学 ス タ ートだったため、最初はとても不安だった。また、チューターの学生も日本語を話せるわけではなかったため、最初は話がスムーズに進まず、少し距離があるように思えた。しかし、一緒にご飯を食べるようになり、チューターの学生が一生懸命自分の話を理解してくれようとする姿に、自分から動かないとダメだと思うようになった。それから、「こんな授業を受けたい」、「ここに行ってみたい」、「これを買いたい」、「これはどうしたらいいか」など、自分の思いを自分からチューターの学生に伝えていった。また授業でも留学生ということもあり、最初は学生との距離があるように感じた。そこで授業が始まる前に自分から話しかけてみると、学生はみんな優しく、話に応じてくれた。ご飯に誘ってくれたり、一緒に遊びに行ったりして、友達もたくさんできた。留学以前よりも、恥じることなく積極的に行動に移すことができるようになった。
3つ 目 は コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン 能 力 で あ る 。 語 学 力 や 行 動 力 と 重 な る 部 分 が 多
くあるが、わからないことや気になることがあると、すぐに人に尋ねるようにした。最初は、緊張や自分の韓国語が相手に伝わらなかったらどうしようといった不安があった。しかし、自分からコミュニケーションを取ろうとしなければ留学した意味がないと思うようになり、図書館で本を借りて韓国語の勉強をした。最初は韓国語の発音が拙く、なかなか話したいことが伝わらないこともあったが、英語で話したり、ジェスチャーを用いて会話をしたりした。それでも誰一人嫌な顔をすることなく、一生懸命話を理解しようとしてくれた。同じ授業を受講していた韓国人の学生に思い切って話しかけてみると、「自分も話しかけたかったが、人見知りでなかなか声を掛けられなかったからうれしい。
」と言われた。その時は、勇気を出して話しかけてみてよかったと心から思えた 。 そ の 学 生 と 2人 で ご 飯 を 食 べ た り 、 カ フ ェ に 行 っ て 話 し た り と 親 交 も 深 まった。また、退寮する際に分からないことがあり相談すると、その学生が寮の担当に電話して代わりに尋ねてくれた。これらの経験から、留学以前よりもコミュニケーション能力は高まったと思う。
留学期間の中で、韓国の文化や生活様式などを身近に感じ、たくさんの人と関わる中で教員として必要な幅広い視野を持つことができた。しかし、新型コロナウイルスの影響で、止む無く留学を中止することとなった。特別支援教育については春学期に学ぶ予定であったため、今回の留学期間中に学ぶことができず 、と て も 残 念 だ っ た 。だ が 、上 述 の よ う に 約 3 か 月 の 留 学 期 間 で も 多 く の こ と34

を学び、自分の目で韓国の文化などに触れることができた。この留学では、国を越えた人の温かさにも触れることができた。教員になってからも人の助けに支えられたことを忘れず、自分も人を助け、支えることのできるように過ごしていきたい。

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