R02.4 配信（『総合的な学習の時間』の課題）「課題研究について」〆切は、５月８日（金）【様式】
・A4 サイズに仕上げます。PC・ワープロ、手書きでもどちらでも構いません。枚数の制約はありません。
・自らの研究が、現在大きく注目されている SDGｓ※との関わりを考え、同上シートにその SDGｓの目標を記します。
・課題研究のイントロで全員に説明したように、研究は、「世の中の改善につながることを意識」したものにしてください。
・写真や図・表の使用は、各自の自由とします。印刷などは各自で行います。

①②

・テーマは、２年次から考え取り組んだものでも、新たに考えたものでもよいこととします。
・できるかぎり、自分の仮説を検証する形でまとめましょう。
※

SDGｓとは、国連が掲げた「世界を変えるための 17 の目標『持続可能な開発目標（SDGｓ）』」を示す。
具体的には、次の１７の目標（この中にさらに詳細な 169 の具体的なターゲット）がある。
参考 HP ①外務省 SDGｓプラットフォーム https://www.mofa.go.jp/mofaj/gaiko/oda/sdgs/index.html②スタディスタジオ https://studystudio.jp/contents/archives/40891など

目標（GOALs）
＃０１
＃０２
＃０３
＃０４
＃０５
＃０６
＃０７
＃０８
＃０９
＃１０
＃１１
＃１２
＃１３
＃１４
＃１５
＃１６
＃１７

具体的なアクション例

貧困をなくそう…地球上７７億の人々のうち、７億人が貧困。
飢餓をゼロに…飢餓に苦しむ人が８億人（９人にひとりの割合）
すべての人に健康と福祉を …日本の超高齢化はまさにこれ
質の高い教育をみんなに…７億人の読み書きできない人。そしてその２／３は女性。女性の地位向上がカギ
ジェンダー平等を実現しよう…性別などの利用で雇用や給料を差別しないこと
安全な水とトイレを世界中に…安全な水が手に入らない人２１億人（3.5 人にひとり）エネルギーをみんなにそしてクリーンに …再生エネルギーの取り組み
働きがいも経済成長も…人として正しく経済成長するには？さけばれる働き方改革はこのひとつ。
産業と技術革新の基盤をつくろう…道路や電気のインフラ、災害にもつよい
人や国の不平等をなくそう …差別社会をなくそう
住み続けられるまちづくりを…住宅不足、建物の老朽化、都市部の一極集中、ごみ問題もつくる責任つかう責任…廃棄物を減らす、食品ロス、全世界では毎年生産された食品の 1/3（約 13 億トン）廃棄
気候変動に具体的な対策を …地球温暖化にむけてのいろいろなアクション
海の豊かさを守ろう…海洋プラスチックの問題はこの一つ
陸の豊かさも守ろう…海と陸のつながり、海をきれいにするには陸をきれいに
平和と公正をすべての人に …戦争やテロ、暴力のない、平等で平和な社会をパートナーシップで目標を達成しよう …国や自治体、企業と個人で手をとってみんなで社会課題を解決しよう【本文】の完成イメージ （著者：教員・渡辺 堅二）
P3

P1
真の食品ロスゼロをめざして～サツマイモを例に～

愛知県立杏和高等学校
渡辺 堅二

１２
３４【目次】
きっかけ
研究仮説
研究方法
研究成果

P5
４ 研究成果（２）食品ロス削減に向けて、各種提案されていることのまとめ（消費者庁HPより）
買い物のとき

調理のとき

保存のとき

外食するとき賞味期限、消費期限をきにすることなく、すぐ食べるものならば、陳列棚においてある順番通りに手に取りましょう

・食べられる分だけ作りましょう。
・使い切りに務めましょう。
・クックパッドなどで「食材を無駄にしないレシピ」あり・冷凍などを上手に活用
・冷蔵庫に保存しても忘れてしまわないように、配置の工夫をしましょう。

・食べ切れる分を注文しましょう。
・最初と最後は食べるだけの時間としましょう。
・ドギーバックの活用もいいでしょう。

（３）道の駅の機能

P2「休む」「情報」「地域を元気に」という機能を有しいてるとされる。地域を元気にとは、地産地消として、地元の産物を紹介し、新鮮なうちに消費者に手に取ってもらおうという考えです。実際に出かけてみると、多くの地元野菜などが安く並んでおり、調理すればやはり産地直送なので、ほんとうにおいしい商品ばかりである。

P4

＜さらに意欲のある人は…＞

外部の論文コンテストに応募しましょう！

意欲的に以下に示すコンテストなどに応募することをひとつの目標にするのもよいのではないでしょうか？
応募には、書き方（様式）や〆切は少なからずあります。期限に間に合うように計画的に取り組んでみましょう。
※

以下に示すものすべて、詳細、最新情報など（本年度の実施の有無）は、必ず web で確認すること。

※

また、ここにあるものがすべてではありません。自分の興味関心から情報をつかむことがとても大切です。
主催者・コンクール名称（★超おすすめ）

テーマなど

要項など〆切備考

JICA 国際協力中学生・高校生エッセイコンテスト
世界とつながる自分～私たちが考えること、できること～
6/7～9/11
詳細６月発表野村総研 学生小論文コンテスト
サスティナブル未来予想図～豊かで、活用ある未来のために～ 2500～3000 字
國學院大 全国高校生創作コンテスト★國學院大 「地域の伝承文化に学ぶ」コンテスト
國學院大 古典アートコンテスト
千葉工業大学 情報処理選手権
情報処理のさまざまな技術を、いろいろな観点で競う
鎌倉女子大学 お弁当甲子園
中央大学 高校生地球環境論文賞
地球へのおもいやり
7 月～9/上多摩大学「私の志」小論文コンテスト
2400 字神奈川大学 全国高校生俳句大賞
神奈川大学 全国高校生理科・科学論文大賞
インテリア産業協会 住まいのインテリアコーディネーション「高校生部門」
ここまで、高校生新聞 ONLINE 高校生のためのコンテスト https://www.koukouseishinbun.jp/feature/contest に一括して掲載
産経 「高校生文化大賞」
1.創造 2.日本のすすむ道 3.スポーツから学ぶこと ほか
400 字×５枚
11 月？
★愛工大 AIT サイエンス大賞
10 月上旬★星城大「21 世紀型ゆたかな社会を求めて」論文
8 月ころ★旺文社全国学芸サイエンスコンクール ２. 自然科学研究 ４. 人文社会科学研究 ５. 絵画 ６. 書道 ７. 小説 など
800 字
6 月～9/25
６月中旬発表国立極地研究所 中高生南極北極科学コンテスト
A4×５枚
～９月
★ベネッセ 高校生環境小論文コンクール
800 字
7 月～9/末★岐阜女子大 高校生「朝ごはん」コンテスト
7/20～9/18〃
手づくり絵本コンテスト
4 月/上～9/10〃
伝統文化裁縫コンテスト
6/10～6/17等〃わたしの住まいリフォームデザイン案コンテスト
8/24～9/20〃
紙しばいコンテスト
8/3～9/7〃
全国書道コンテスト
7/1～7/25〃
文化創造デジタル作品コンテスト
7/1～9/10 等★日本福祉大 高校生福祉文化賞エッセイコンテスト
800 字～7/31〃
福祉用具アイディアコンテスト～9/中旬★愛媛大学 社会共創コンテスト 2020
1.地域課題部門 2.研究・探究部門
A4×４枚まで～5/11★福知山大学 田舎力甲子園
ニッポンの田舎を元気に、高校生のアイディア求む。田舎のもつ内発的発展力を！ 自由～6/19★徳島県 エシカル甲子園～6/10
奈良大 歴史フォーラム
暗記だけが歴史でない。地域の歴史や地理、史跡、文化財、などに関する研究
A4×５枚～9/中旬※ ここに示したものだけでなく、ここ以外にチャレンジする場合も含め、外部に応募するときは、必ず担任教員に相談すること。（全くの個人名では応募できず、学校名をもって応募することとされていることも多い）