授業紹介
2020 年度（令和 2 年度）

学部

(B1011001a)工学概論[Introduction to Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]

ナンバリング

工学概論[Introduction to Engineering]
B1011001a
技術科学基礎 選択必須
必修
区分
科目
前期
月 2〜2
2
曜日時限
単位数
工学部
1～
対象年次
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電 開講年次
B1
子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
山田 剛史, 齊藤 大樹, 伊﨑 昌伸, 石川 靖彦, 八井 崇, 中内 茂樹, 教務委員会委員長,
松本 明彦, 井上 隆信, 柳田 秀記, 穗積 直裕, 岡田 美智男 YAMADA Takeshi, SAITOH
Taiki, IZAKI Masanobu, ISHIKAWA Yasuhiko, YATSUI Takashi, NAKAUCHI Shigeki, kyoumu
iinkai iintyou, MATSUMOTO Akihiko, INOUE Takanobu, YANADA Hideki, HOZUMI Naohiro,
OKADA Michio
GEN_PRN11010

授業の目標
工学の先端技術について各分野の専門家の講義を聞くことにより，現代の科学技術について学び，未来に向けてどのような技術革新が展開されているかを学ぶ。
本講義では工学部で学ぶことの意義を考える場とともに，グローバルに活躍できる実践的・創造的・指導的能力を備えた技術者・研究者をめざす学生に対して，自らの進むべき道を考えるきっかけを提供する。
具体的には，各課程の学問の内容・研究テーマなどを理解し，これから工学を学んでいくための心構えを学講義を行う，
To listen to the lecture of advanced engineering technology from each field's specialist, students learn contemporary scienceand technology, and learn how the engineering innovation is laid out toward the future.
Also, students understand contents of each study field and research themes so they can learn mental attitudes for studying
engineering.
授業の内容
・各課程における学問の内容・研究テーマ等に加え関連科学技術の最前線を，
課程ごとに３回講義を行う。
・未配属学生を対象に課程配属のための面談を行う。
第 01 回：4／13（月）機械工学系の紹介（１系伊崎）
Introduction to Mechanical engineering
第 02 回：4／20（月）環境調和社会のための電気エネルギー技術（２系穗積）
Electric energy technology contributing to environmentally friendly society
第 03 回：4／27（月）視覚の科学と技術（３系中内）Vision Science and Technology
第 04 回：5／11（月）くらしの中の吸着技術（４系松本）
Adsorption technology in our life
第 05 回：5／18（月）土木・建築で取り扱う環境分野の研究概要と水環境汚染研究の紹介（５系井上）
Outline of research on environment handled in Department of Architecture and Civil Engineering and introduction of waterpollution research
第 06 回：5／25（月）未来を創造する微細加工技術（１系柴田）Microfabrication technology to create the future
第 07 回：6／01（月）安全なプロセッサ セキュアプロセッサ（２系市川）Secure processors
第 08 回：06／08（月）人とロボットとのインタラクション研究について（３系岡田）Studies on Human-Robot Interaction
第 09 回：06／15（月）空気中の微量有機化合物を高感度測定する"先端"技術（４系齊戸）
State-of-the-art technique for the determination of trace volatile organic compounds
第 10 回：06／29（金）キャリア教育第 11 回：06／22（月）基礎から学ぶ地震と防災（５系齊藤）Basic study on earthquake and disaster prevention
第 13 回：06／26（金）課程の教員（系長，副系長等）との面談
ひばりラウンジにてブース形式で実施
第 13 回：06／29（月）フルードパワーの基礎と応用（１系柳田）Mechanical Vibration around us
第 14 回：07／06（月）光と通信（２系石川），ナノ光イノベーション（２系八井）
Light and application to communication technology, Innovation by Nanophotonics
第 15 回：07／13（月）身近な画像処理技術（３系金澤）Introduction of Image Processing
第 16 回：07／20（月）応用化学・生命工学系の教育と研究（４系高島）
Introduction to Department of Applied Chemistry and Life Science第 17 回：07／27（月）最先端建築デザインを可能とする技術とその波及効果（５系松島）Technolgy in design theory and implementation
予習・復習内容
特になし
Ｎ／Ａ
関連科目
理工学実験

Engineering and Science Laboratory
教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
各課程の学問の内容・研究テーマなどを理解することを通じて，現代の科学技術について理解し，未来に向けてどのような技術革新が展開されているかを理解する。
また，キャリアに関わる講義を学ぶことにより，グローバルに活躍できる実践的・創造的・指導的能力を備えた技術者・研究者をめざすために自らの進むべき道や工学について真剣に考える。
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
課程担当の講義終了後，レポートや試験等で講義の理解度の評価をする。それらを総合して成績とする。
本講義には全て出席するとともに，レポートは必ず提出すること。出席は毎回，必ず取る。
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細試験期間中には何も行わない
Non during exam period
その他
各授業における質問は，授業を担当したそれぞれの教員に問い合わせること。
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
特になし
Ｎ／Ａ
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力

数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｂ）【建築コース】技術者としての正しい倫理観と社会性
実践的・創造的・指導的な技術者としての社会的・倫理的責任を自覚し，技術的課題を解決する能力を身につけている。
（Ｂ）【社会基盤コース】技術者としての正しい倫理観と社会性
実践的・創造的・指導的な技術者としての社会的・倫理的責任を自覚し，技術的課題を解決する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(B) (Architecture and Building Science Course) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of social and ethical responsibilities as practical and creative engineers taking a leading role; and have the ability
to solvescientific issues(B) (Civil and Environmental Engineering Course) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the abilities to set, solve and evaluate technicalissues insocietyキーワード

(B1011001b)工学概論[Introduction to Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]

ナンバリング

工学概論[Introduction to Engineering]
B1011001b
技術科学基礎 選択必須
必修
区分
科目
前期
月 2〜2
2
曜日時限
単位数
工学部
1～
対象年次
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電 開講年次
B1
子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
齊藤 大樹, 伊﨑 昌伸, 市川 周一, 鈴木 幸太郎, 山田 剛史, 教務委員会委員長, 井上隆信, 柴田 隆行, 穗積 直裕, 佐藤 幸紀, 吉田 祥子 SAITOH Taiki, IZAKI Masanobu,
ICHIKAWA Shuichi, SUZUKI Koutarou, YAMADA Takeshi, kyoumu iinkai iintyou, INOUE
Takanobu, SHIBATA Takayuki, HOZUMI Naohiro, SATO Yukinori, YOSHIDA Sachiko
GEN_PRN11011

授業の目標
To understand the lecture of advanced engineering technology from each field's specialist, students learn contemporary
science and technology, and learn how the engineering innovation is laid out toward the future.
Also, students understand contents of each study field and research themes so they can learn mental attitudes for studying
engineering.
授業の内容
１：4/13(Mon)
N.Hozumi / Transportation of Energy and Information Using Electricity
２：4/20(Mon)
K.Watanabe / Information theory and statistical learning
３：4/27(Mon)
E.Yoshida / Welcome to the nano worlds! -Science of molecular assembly４：5/11(Mon)
T.Inoue / Outline of research on environment handled in Department of Architecture and Civil Engineering and introduction ofwater pollution research
５：5/18(Mon)
M.Izaki / Intoroduction to Mechanical engineering
６：5/25(Mon)
S.Ichikawa / Secure processors
７：6/1（Mon）
Y.Sato / Computer organization and its up-to-date performance
８：6/8（Mon）
T.Yamada / Water treatment technologies-great attraction of small creatures９：6/15（Mon）
T.Saito / Basic study on earthquake and disaster prevention
１０：6/19（Fri）キャリア教育
１１：6/22（Mon）T.Shibata / Microfabrication technology to create the future
１２：6/26（Fri）教員との面談
１３：6/29（Mon）Y. Ishikawa＆新任教員 / Light and application to communication technology
１４：7/6（Mon）K.Suzuki / Information security and cryptology
１５：7/13(Mon)S.Yoshida / Nova homini architectus -advanced life science１６：7/20（Mon）M.Matsushima / Technology in design theory and implementation
１７：7/27（Mon）H.Yanada / Fluid power -- fundamentals and applications

予習・復習内容
特になし
N/A
関連科目
特になし
N/A
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし

N/A
達成目標
各課程の学問の内容・研究テーマなどを理解することを通じて，現代の科学技術について理解し，未来に向けてどのような技術革新が展開されているかを理解する。
Through understanding the contents and research theme of each study field, students understand contemporary science andtechnology, and learn how the engineering innovation is laid out toward the future.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
各課程担当の講義終了後，レポートや試験等で講義の理解度の評価をする。それらを総合して成績とする。
本講義には全て出席するとともに，レポートは必ず提出すること。出席は毎回，必ず取る。
After each lecture, students are evaluated through tests and reports, etc., and final score is synthesized from each evaluation.
Students should attend all lectures, should submit all reports.
In this classes, students' attendances are calculated every time.
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
特になし
N/A
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｂ）【建築コース】技術者としての正しい倫理観と社会性
実践的・創造的・指導的な技術者としての社会的・倫理的責任を自覚し，技術的課題を解決する能力を身につけている。
（Ｂ）【社会基盤コース】技術者としての正しい倫理観と社会性
実践的・創造的・指導的な技術者としての社会的・倫理的責任を自覚し，技術的課題を解決する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills

Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(B) (Architecture and Building Science Course) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of social and ethical responsibilities as practical and creative engineers taking a leading role; and have the ability
to solvescientific issues(B) (Civil and Environmental Engineering Course) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the abilities to set, solve and evaluate technicalissues insocietyキーワード

(B10110020)理工学実験[Engineering and Science Laboratory]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]

ナンバリング

理工学実験[Engineering and Science Laboratory]
B10110020
技術科学基礎 選択必須
必修
区分
科目
前期
金 4〜5
1
曜日時限
単位数
工学部
1～
対象年次
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電 開講年次
B1
子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
教務委員会副委員長, 武藤 浩行, 内山 直樹, 安井 利明, 横山 誠二, 石川 靖彦, 福村
直博, 渡辺 一帆, 松本 明彦, 岡辺 拓巳, 林 和宏, 松本 幸大, 東海林 孝幸, 田中 照通
kyoumu iinkai fukuiintyou, MUTO Hiroyuki, UCHIYAMA Naoki, YASUI Toshiaki, YOKOYAMA
Seiji, ISHIKAWA Yasuhiko, FUKUMURA Naohiro, WATANABE Kazuho, MATSUMOTO
Akihiko, OKABE Takumi, HAYASHI Kazuhiro, MATSUMOTO Yukihiro, TOKAIRIN Takayuki,
TANAKA Terumichi
GEN_PRN11012

授業の目標
各課程における学問の内容の一例を，実際に自分の手足等を動かして体験し理解する。これにより，工学研究を遂行する上で重要な基礎的な知識を体得する。
In this course, students experience and understand some examples of study contents in each program by moving their hands
and food. Through this course, students get important basic knowledge for implementing engineering researches.
授業の内容■授業の内容第１週目にガイダンスを行い，第２週目から，５週間で１テーマの実験を行う。
次のテーマから，前半・後半でそれぞれ１テーマを選んで履修する。
ただし，各テーマの受け入れ人数に制限があるので，必ずしも自分の希望するテーマを履修できるとは限らない。
＜授業日程＞（金曜・４－５限）【初回ガイダンス】４月１０日（場所：Ａ－１１４）【 前 半 】４月１７日，４月２４日，５月１日，５月８日，５月１５日【 後 半 】６月５日，６月１２日，６月１９日，６月２６日，７月３日＜授業内容＞▼安全教育とレポート作成に関する注意 武藤 浩行（集合場所：Ａ－１１４）
実験全般に関する安全教育、レポートの書き方※「安全衛生ハンドブック」を持参のこと▼テーマ１（機械工学１）：（前半・後半）ロボットの運動学【定員：最大 10 名まで】
担当：内山直樹 （集合場所：Ｄ－４１２）▼テーマ２（機械工学２）：（前半・後半）マシニング実習【定員：最大 10 名まで】
担当：安井利明，横山誠二
集合場所：教育研究基盤ｾﾝﾀｰ附属実験実習工場内 CAD/CAM 室▼テーマ３（電気・電子情報工学）：（前半・後半）赤外線センサロボットの電子工作【定員：最大 22 名まで】
担当：石川靖彦（集合場所：Ｃ１－４０４）▼テーマ４（情報・知能工学１）：（前半・後半）単純なロボットを用いたプログラミング基礎演習【定員：最大 10 名まで】
担当：福村直博（集合場所：物理実験室）▼テーマ５（情報・知能工学２）：（前半・後半）Web ページ作成の基礎と応用【定員：なし】
担当：渡辺一帆（集合場所：情報メディア基盤ｾﾝﾀｰマルチメディア教室）▼テーマ６（応用化学・生命工学１）：（前半・後半）化学に関する基礎実験と演習【定員：10 名程度】
松本明彦，原口直樹（集合場所：Ｂ１－１０４,Ｂ１-３０２）▼テーマ７（応用化学・生命工学２）：（前半・後半）生命科学に関する基礎実験と演習【定員：10 名程度】
田中照通，沼野利佳（集合場所：未定）▼テーマ８（建築・都市システム学１）：（前半）鉄筋コンクリート造梁の破壊実験【定員：10 名程度】
林 和宏（集合場所：初回Ｄ－８０２）▼テーマ９（建築・都市システム学２）：（前半）水の波や流れに関する実験【定員：10 名程度】
岡辺 拓巳（集合場所：Ｄ４－７０５）▼テーマ 10（建築・都市システム学３）：（後半）建築物の構造模型制作と載荷実験【定員：15 名程度】
松本幸大（集合場所：Ａ－２０２）▼テーマ 11（建築・都市システム学４）：（後半）WBGT を用いた暑熱環境評価と超音波風速計による風の計測【定員：9 名程度】
東海林 孝幸（集合場所：Ｇ－４１１）

Students will take guidance and orientation for 1st week, and then take 5-week lab works from 2nd week.
From the list below, students will choose 2 themes (1 each for Spring 1 and 2).
*Not all requests may be met due to the limit of students of each lab work.
＜Schedule＞ (Friday, 4-5 periods)[Orientation] Apr.10(A-114)[Spring 1] Apr.17，Apr.24，May.1，May.8，May.15[Spring 2] Jun.5，Jun.12，Jun.19，Jun.26，Jul.3＜Contents and Themes of Lab Works＞
1st Week Guidance: for the safety and how to write reports: Hiroyuki Muto
(Room: A-114)
Safety education for all kinds of lab-works, and how to write academic reports.
▼Theme 1 (Mechanical Engineering 1): (Spring semester 1 and 2 )Robot Kinematics[Capacity: up to 10 students]
Naoki Uchiyama（Room:D-412）▼Theme 2 (Mechanical Engineering 2): (Spring semester 1 and 2 )Machining[Capacity: up to 10 students]
Toshiaki Yasui, Seiji Yokoyama
Room：(Cooperative Research Facility Center, Manufacturing Technology Shop, CAD/CAM room)▼Theme 3 (Electrical and Electronic Information Engineering): (Spring semester 1 and 2 )Electronic handcraft of infrared sensor robot[Capacity: up to 22 students] (Room: C1-404)
Yasuhiko Ishikawa▼Theme 4 (Computer Science and Engineering1): (Spring semester 1 and 2 )Basic Programming Exercises using Simple Robot[Capacity: up to 10 students] (Room: Physical laboratory room)
Naohiro Fukumura▼Theme 5（Computer Science and Engineering2）：(Spring semester 1 and 2 )Basics of Website Creation[Capacity:－]Kazuho Watanabe（Information and Media Center room Multimedia）▼Them 6 (Applied Chemistry and Life Science1):(Spring semester 1 and 2 )Basic Chemical Experiments[Capacity:about 10 students]
Akihiko Matsumoto,Naoki Haraguchi（room：B1-104,B1-302）▼Theme 7(Applied Chemistry and Life Science1)：(Spring semester 1 and 2 )Basic Experiments on Life Science[Capacity:about 10 students]
Terumichi Tanaka, Rika Numano（room：未定）▼Theme8(Architecture and civil engineering 1):(Spring semester 1）

Loading test of reinforced concrete beam
[Capacity:about 10 students]
Kazuhiro Hayashi（Location: D-802)▼Theme 9 (Architecture and civil engineering 2)：(Spring semester 1)
Hydraulic experiments for properties of water, waves, and currents[Capacity:about 10 students]
Takumi Okabe (room:D4-705)▼Theme 10（Architecture and civil engineering 3）：(Spring semester 2 )Making a structural model and conducting a load-bearing experiment[Capacity:about 15 students]
Yukihiro Matsumoto（room：A-202）▼Theme 11 (Architecture and civil engineering 4): (Spring semester 2)
Evaluation of thermal environment by WBGT and measurement of wind using ultra sonic anemometer[Capacity:about 9 students]
Takayuki Toukairin(meeting place: G-411)
予習・復習内容
課題が与えられるので，つぎの講義までにおこなうこと．
Perform the assignment until next class.
関連科目
工学概論
Introduction to Engineering
教科書に関する補足事項
必要に応じて，プリントを配付する
If necessary, distributing the material.
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
各課程における学問研究の基礎的実習を体験する。
実習で行った内容を科学的に理解する。
To experience basic practical works of each program.
To understand the contents learned during the practical work scientifically.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
実習結果を各担当教員が評価し，２テーマの評価平均で成績を出す。
Each faculty staff evaluates. The final score is averaged on 2 themes' evaluations.
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細レポートや作品などで評価する．
Score will beevaluated by the repot, the product you made, and so on.
その他
各授業における質問は，各授業を担当した教員に問い合わせること
Students can ask questions to each faculty staff.
ウェルカムページ
特になし．
N/A
オフィスアワー
随時受け付ける
Anytime
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程

（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｃ）【建築コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。
（Ｃ）【社会基盤コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(C) (Architecture and Building Science Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge(C) (Civil and Environmental Engineering Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge
キーワード
機械加工，設計
manufacuring, design(B1011003a)微分積分Ⅰ[Differential and Integral Calculus 1]
科 目 名 [英 文
名]
時間割番号

微分積分Ⅰ[Differential and Integral Calculus 1]
B1011003a

区分

技術科学基礎科目

開講学期

前期

曜日時
限

火 1〜1,木 2〜2

開講学部等

工学部

開講学科

機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
岡本 卓也 OKAMOTO Takuya

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

選択必
須
単位数

必修

対象年
次
開講年
次

1～

3

B1

GEN_PRN11012

授業の目標
大雑把にいって, 微分は微小変化の様子を表す. この「微小＝1 次近似」世界では, 1 変数函数は「比例関係」で振る舞うこととなり, 函数の挙動の解析が容易になる. 一方, 積分は微小量の総和である. 「細かく分割して総和をとる」ことで種々の求積が可能となる. では微分と積分は如何なる関係にあるのであろうか？ この答えが「微分積分学の基本定理」である. 直感的には「微小変化の積み重ねが始めと終わりの差を与える」ということである. これにより積分が「計算」しうる対象へと昇華する. この事情を 1
変数について学習する.
This course introduces elementary techniques of calculus.
授業の内容[H] http://www.math.odu.edu/~jhh/Volume-1.PDF[J] 新微分積分 I
第 1 回: 導入
第 2 回:
関数:[H] p20-p40, p171, p457-p460“Types of functions”, “The Exponential and Logarithmic Functions”,“The Trigonometric Functions”, “Graphs of Trigonometric Functions”, “The Hyperbolic functions”,“Symmetry of Functions”*, “Translation and Scaling of Axes”, “Rotation of Axes”*,“Inverse Functions”, “Equations of lines”, “perpendicular lines”
Example 1-5*, 1-6
Exercise 1-9, 1-10, 1-11, 1-12, 1-13, 1-14*, 1-15, 1-16, 1-17, 1-18*,
1-19*, 1-20, 1-21, 1-22, 1-23, 1-24, 1-25, 1-26*, 1-27*, 1-28*, 1-29*, 1-33*, 1-34*,
2-44[J] p1-p5, p34-p36
1 章,問 2-10, 2–11, 2-12, 2-13, 2-14
第 3 回:
極限:[H] p40-p57“Limits”, “Infinitesimal”, “Limiting Value of a Function”,“Formal Definition of Limit”*,“Properties of Limits”,“The Squeeze Theorem”,“Continuous Functions and Discontinuous Functions”,“Asymptotic Lines”, “Finding Asymptotic Lines”,
Example 1-7, 1-8, 1-9, 1-10*, 1-11*, 1-12*, 1-13*, 1-14, 1-15, 1-16,
Exercise 1-30, 1-31, 1-32*, 1-35, 1-36*, 1-37, 1-38, 1-39, 1-40, 1-41,
1-42, 1-43, 1-44, 1-45, 1-46*, 1-47, 1-48, 1-57,[J] p6-p9, p20-p21, p38-p41
1 章,例題 1-1, 1-2,1-3,1-11, 問 1-1,1-2, 1-3, 1-4, 1-5, 1-17
第 4 回:

微分:[H] p85-p107“Slope of Tangent Line to Curve”, “The Derivative of y=f(x)”,“Right and Left-hand Derivatives*”,“Alternative Notations for the Derivative”, “Higher Derivatives”,“Rules and Properties”, “Differentiation of a Composite Function”,“Differentials”, “Differentiation of Implicit Functions”,“Importance of Tangent Line and Derivative Function f’(x)”,Example 2-1, 2-2, 2-3, 2-4, 2-5, 2-6, 2-7, 2-8, 2-9, 2-10, 2-11, 2-12,
Exercise 2-1, 2-2,
[J] p10-p19, p22, p61-62
1 章, 例題 1-5, 1-6, 1-7, 1-8, 1-9, 1-10,問 1-9, 1-10, 1-11, 1-12, 1-13, 1-14, 1-15, 1-18
2 章, 問 2-1, 2–2,
第 5 回:
初等関数の微分:[H] p111-p116 ,p127-p157“Derivative of the Logarithm Function”, “Derivative of the Exponential Function”,“Logarithmic Differentiation”, “Differentiation of Inverse Functions”,“Differentiation of Parametric Equations*”,“Differentiation of the Trigonometric Functions”,“Simple Harmonic Motion*”, “L’Hopital’s Rule*”,“Differentiation of Inverse Trigonometric Functions”,“Hyperbolic Functions and their Derivatives”,“Approximations*”, “Hyperbolic Identities*”, “Euler’s Formula”,“Derivatives of the Hyperbolic Functions”, “Inverse Hyperbolic Functions and their Derivatives”,“Derivatives of the Inverse Hyperbolic Functions”,
Example 2-13, 2-14, 2-16, 2-17, 2-18, 2-24, 2-25, 2-26, 2-27, 2-28, 2-29, 2-30, 2-31, 2-32,
2-33, 2-34, 2-35*, 2-36*, 2-37*, 2-38*, 2-39*, 2-39bis*, 2-40*, 2-41, 2-42, 2-43, 2-44, 2-46,
Exercise 2-3, 2-4, 2-5, 2-6, 2-7, 2-8, 2-9, 2-10, 2-12, 2-13, 2-14*, 2-15, 2-16, 2-17, 2-32*,
2-34, 2-35, 2-36, 2-38, 2-39, 2-46*, 2-47, 2-54, 2-55*, 2-57, 2-58,[J] p22-p25, p28-p37,
1 章, 例題 1-18, 1-19 , 1-20, 1-21, 1-22, 2-1, 2-2, 2-3, 2-4,2-5, 2-6,
問 1-19, 1-20, 1-21, 2-1, 2-2, 2-3, 2-4, 2-5, 2-6, 2-7, 2-8, 2-9, 2-15, 2-16,
第 6 回:
応用:[H] p116-p127“Maxima and Minima”, “Concavity of Curve”, “Comments on Local Maxima and Minima”,“First Derivative Test”, “Second Derivative Test”,
Example 2-20, 2-21, 2-22, 2-23,
Exercise 2-18, 2-20, 2-22, 2-23, 2-25, 2-26, 2-27, 2-28, 2-30, 2-31, 2-40, 2-49, 2-50, 2-51,
2-52, 2-53, 2-56, 2-59, 2-64, 2-65, 2-66
[J] p45-p54, p63-p65, p70-71
2 章, 例題 1-1, 1-2, 1-3, 1-4, 1-5, 1-6, 2-1, 2-2, 2-5,
問 1-1,1-2, 1-3, 1-4, 1-5, 1-6, 1-7, 1-8, 1-9, 2-3, 2-4, 2-5, 2-10
第 7 回: 復習
第 8 回: 中間試験
第 9 回:
不定積分:[H] p179-p183 ,p213-p218“Integration”, “Properties of the Integral Operator”, “Notation”, “Integration of derivatives”,“The Definite Integral”, “Fundamental theorem of integral calculus”,

Example 3-2,
Exercise 3-18, 3-22, 3-66,[J] p78-p84, p87
3 章 例題 1-1, 1-2, 1-3, 1
問 1-1, 1-2, 1-3, 1-4, 1-6,
第 10 回-第 11 回:初等関数の不定積分:[H] p183-p213“Polynomials”, “General Considerations*”,“Table of Integrals”, “Trigonometric Substitutions*”,“Products of Sines and Cosines”, “Special Trigonometric Integrals”,“Method of Partial Fractions”, “Sums and Differences of Squares”,“Integration by parts”, “Reduction formula”,
Example 3-3, 3-4, 3-5*, 3-6*, 3-7, 3-8*, 3-9*, 3-10*, 3-11, 3-12, 3-13, 3-14, 3-15,
3-16, 3-17, 3-18, 3-19, 3-20, 3-21, 3-22, 3-23, 3-24,
Exercise 3-1, 3-2, 3-3, 3-4, 3-5, 3-6, 3-7, 3-8, 3-9*, 3-10, 3-11, 3-12*, 3-13, 3-14,
3-16, 1-17, 3-20, 3-23, 3-24, 3-25, 3-26, 3-27, 3-31, 3-32, 3-34, 3-35, 3-51, 3-53,
3-54, 3-55, 3-56, 3-59, 3-62, 3-74,[J] p92-p111
3 章 例題 1-6, 1-7, 2-1,2-2, 2-3, 2-4, 2-5, 2-6, 2-8, 2-10, 2-11, 2-12, 2-14,
問 1-11, 1-12, 1-13, 1-11, 1-12, 2-1,2-2, 2-4, 2-5, 2-6, 2-8, 2-10, 2-11, 2-12, 2-13, 2-14, 2-16,
2-18,
第 12 回: 復習
第 13 回:
定積分:[H] p218-p225, p232-p237, p247-p249,“Properties of the Definite Integral”,“Integration by Parts”, “Physical Interpretation*”,“Improper Integrals”, “Integrals used to define Functions”,“Differentiation of Integrals”,
Example 3-25, 3-26, 3-27, 3-28, 3-30, 3-31, 3-32, 3-39, 3-40, 3-41,
Exercise 3-15, 3-28, 3-30, 3-52, 3-57, 3-58, 3-60, 3-61,
3-63, 3-64, 3-65, 3-67,[J]
3 章 例題 1-4, 1-8, 2-3, 2-7, 2-9, 2-13, 2-15, 2-16,
問 1-8, 1-13, 2-3, 2-7, 2-9, 2-15, 2-17, 2-19,
4 章 例題 2-7, 2-8,
問 2-11, 2-12,2-13,
第 14 回:曲線の長さ、 図形の体積など:[H] p225-p232, p238“Solids of Revolution”, “Arc Length”,“Area Polar Coordinates”, “Arc Length Polar Coordinates”,“Surface of Revolution”,
Example 3-29, 3-33, 3-35, 3-36, 3-37, 3-38,
Exercise 3-19, 3-21, 3-29, 3-33, 3-36, 3-37, 3-39, 3-40, 3-41, 3-43, 3-45, 3-71, 3-72, 3-73,[J] p115-p136
3 章 例題 1-5, 問 1-9,
4 章 例題 1-1, 1-2, 1-3, 1-4, 1-5, 2-1, 2-2, 2-3, 2-5,2-6,
問 1-1, 1-2, 1-3, 1-4, 1-5, 1-6, 2-1, 2-2, 2-3, 2-4, 2-9, 2-10,
第 15 回: 復習

第 16 回: 定期試験
∗Starred subjects are optional.
[H] http://www.math.odu.edu/~jhh/Volume-1.PDF[J] 新微分積分 I
1st: Introduction:
2nd: Functions:[H] p20-p40, p171, p457-p460“Types of functions”, “The Exponential and Logarithmic Functions”,“The Trigonometric Functions”, “Graphs of Trigonometric Functions”, “The Hyperbolic functions”,“Symmetry of Functions”*, “Translation and Scaling of Axes”, “Rotation of Axes”*,“Inverse Functions”, “Equations of lines”, “perpendicular lines”
Example 1-5*, 1-6
Exercise 1-9, 1-10, 1-11, 1-12, 1-13, 1-14*, 1-15, 1-16, 1-17, 1-18*,
1-19*, 1-20, 1-21, 1-22, 1-23, 1-24, 1-25, 1-26*, 1-27*, 1-28*, 1-29*, 1-33*, 1-34*,
2-44[J] p1-p5, p34-p36
1 章,問 2-10, 2–11, 2-12, 2-13, 2-14
3rd: Limit:[H] p40-p57“Limits”, “Infinitesimal”, “Limiting Value of a Function”,“Formal Definition of Limit”*,“Properties of Limits”,“The Squeeze Theorem”,“Continuous Functions and Discontinuous Functions”,“Asymptotic Lines”, “Finding Asymptotic Lines”,
Example 1-7, 1-8, 1-9, 1-10*, 1-11*, 1-12*, 1-13*, 1-14, 1-15, 1-16,
Exercise 1-30, 1-31, 1-32*, 1-35, 1-36*, 1-37, 1-38, 1-39, 1-40, 1-41,
1-42, 1-43, 1-44, 1-45, 1-46*, 1-47, 1-48, 1-57,[J] p6-p9, p20-p21, p38-p41
1 章,例題 1-1, 1-2,1-3,1-11, 問 1-1,1-2, 1-3, 1-4, 1-5, 1-17
4th: Differential:[H] p85-p107“Slope of Tangent Line to Curve”, “The Derivative of y=f(x)”,“Right and Left-hand Derivatives*”,“Alternative Notations for the Derivative”, “Higher Derivatives”,“Rules and Properties”, “Differentiation of a Composite Function”,“Differentials”, “Differentiation of Implicit Functions”,“Importance of Tangent Line and Derivative Function f’(x)”,Example 2-1, 2-2, 2-3, 2-4, 2-5, 2-6, 2-7, 2-8, 2-9, 2-10, 2-11, 2-12,
Exercise 2-1, 2-2,
[J] p10-p19, p22, p61-62
1 章, 例題 1-5, 1-6, 1-7, 1-8, 1-9, 1-10,問 1-9, 1-10, 1-11, 1-12, 1-13, 1-14, 1-15, 1-18
2 章, 問 2-1, 2–2,
5th: Derivatives of elementary functions:[H] p111-p116 ,p127-p157“Derivative of the Logarithm Function”, “Derivative of the Exponential Function”,“Logarithmic Differentiation”, “Differentiation of Inverse Functions”,“Differentiation of Parametric Equations*”,“Differentiation of the Trigonometric Functions”,“Simple Harmonic Motion*”, “L’Hopital’s Rule*”,“Differentiation of Inverse Trigonometric Functions”,“Hyperbolic Functions and their Derivatives”,“Approximations*”, “Hyperbolic Identities*”, “Euler’s Formula”,“Derivatives of the Hyperbolic Functions”, “Inverse Hyperbolic Functions and their Derivatives”,“Derivatives of the Inverse Hyperbolic Functions”,

Example 2-13, 2-14, 2-16, 2-17, 2-18, 2-24, 2-25, 2-26, 2-27, 2-28, 2-29, 2-30, 2-31, 2-32,
2-33, 2-34, 2-35*, 2-36*, 2-37*, 2-38*, 2-39*, 2-39bis*, 2-40*, 2-41, 2-42, 2-43, 2-44, 2-46,
Exercise 2-3, 2-4, 2-5, 2-6, 2-7, 2-8, 2-9, 2-10, 2-12, 2-13, 2-14*, 2-15, 2-16, 2-17, 2-32*,
2-34, 2-35, 2-36, 2-38, 2-39, 2-46*, 2-47, 2-54, 2-55*, 2-57, 2-58,[J] p22-p25, p28-p37,
1 章, 例題 1-18, 1-19 , 1-20, 1-21, 1-22, 2-1, 2-2, 2-3, 2-4,2-5, 2-6,
問 1-19, 1-20, 1-21, 2-1, 2-2, 2-3, 2-4, 2-5, 2-6, 2-7, 2-8, 2-9, 2-15, 2-16,
6th: Applications:[H] p116-p127“Maxima and Minima”, “Concavity of Curve”, “Comments on Local Maxima and Minima”,“First Derivative Test”, “Second Derivative Test”,
Example 2-20, 2-21, 2-22, 2-23,
Exercise 2-18, 2-20, 2-22, 2-23, 2-25, 2-26, 2-27, 2-28, 2-30, 2-31, 2-40, 2-49, 2-50, 2-51,
2-52, 2-53, 2-56, 2-59, 2-64, 2-65, 2-66
[J] p45-p54, p63-p65, p70-71
2 章, 例題 1-1, 1-2, 1-3, 1-4, 1-5, 1-6, 2-1, 2-2, 2-5,
問 1-1,1-2, 1-3, 1-4, 1-5, 1-6, 1-7, 1-8, 1-9, 2-3, 2-4, 2-5, 2-10
7th: Review
8th: Midterm examination
9th: Integral:[H] p179-p183 ,p213-p218“Integration”, “Properties of the Integral Operator”, “Notation”, “Integration of derivatives”,“The Definite Integral”, “Fundamental theorem of integral calculus”,
Example 3-2,
Exercise 3-18, 3-22, 3-66,[J] p78-p84, p87
3 章 例題 1-1, 1-2, 1-3, 1
問 1-1, 1-2, 1-3, 1-4, 1-6,
10-11th: Integrals of elementary functions:[H] p183-p213“Polynomials”, “General Considerations*”,“Table of Integrals”, “Trigonometric Substitutions*”,“Products of Sines and Cosines”, “Special Trigonometric Integrals”,“Method of Partial Fractions”, “Sums and Differences of Squares”,“Integration by parts”, “Reduction formula”,
Example 3-3, 3-4, 3-5*, 3-6*, 3-7, 3-8*, 3-9*, 3-10*, 3-11, 3-12, 3-13, 3-14, 3-15,
3-16, 3-17, 3-18, 3-19, 3-20, 3-21, 3-22, 3-23, 3-24,
Exercise 3-1, 3-2, 3-3, 3-4, 3-5, 3-6, 3-7, 3-8, 3-9*, 3-10, 3-11, 3-12*, 3-13, 3-14,
3-16, 1-17, 3-20, 3-23, 3-24, 3-25, 3-26, 3-27, 3-31, 3-32, 3-34, 3-35, 3-51, 3-53,
3-54, 3-55, 3-56, 3-59, 3-62, 3-74,[J] p92-p111
3 章 例題 1-6, 1-7, 2-1,2-2, 2-3, 2-4, 2-5, 2-6, 2-8, 2-10, 2-11, 2-12, 2-14,
問 1-11, 1-12, 1-13, 1-11, 1-12, 2-1,2-2, 2-4, 2-5, 2-6, 2-8, 2-10, 2-11, 2-12, 2-13, 2-14, 2-16,
2-18,
12th: Review
13th: Definite integral:[H] p218-p225, p232-p237, p247-p249,“Properties of the Definite Integral”,“Integration by Parts”, “Physical Interpretation*”,“Improper Integrals”, “Integrals used to define Functions”,“Differentiation of Integrals”,
Example 3-25, 3-26, 3-27, 3-28, 3-30, 3-31, 3-32, 3-39, 3-40, 3-41,
Exercise 3-15, 3-28, 3-30, 3-52, 3-57, 3-58, 3-60, 3-61,
3-63, 3-64, 3-65, 3-67,

[J]3 章 例題 1-4, 1-8, 2-3, 2-7, 2-9, 2-13, 2-15, 2-16,
問 1-8, 1-13, 2-3, 2-7, 2-9, 2-15, 2-17, 2-19,
4 章 例題 2-7, 2-8,
問 2-11, 2-12,2-13,
14th: Length, area, volume:[H] p225-p232, p238“Solids of Revolution”, “Arc Length”,“Area Polar Coordinates”, “Arc Length Polar Coordinates”,“Surface of Revolution”,
Example 3-29, 3-33, 3-35, 3-36, 3-37, 3-38,
Exercise 3-19, 3-21, 3-29, 3-33, 3-36, 3-37, 3-39, 3-40, 3-41, 3-43, 3-45, 3-71, 3-72, 3-73,[J] p115-p136
3 章 例題 1-5, 問 1-9,
4 章 例題 1-1, 1-2, 1-3, 1-4, 1-5, 2-1, 2-2, 2-3, 2-5,2-6,
問 1-1, 1-2, 1-3, 1-4, 1-5, 1-6, 2-1, 2-2, 2-3, 2-4, 2-9, 2-10,
15th: Review
16th: Regular examination∗Starred subjects are optional.
予習・復習内容
如何なる科目もでもそうなのであるが, 学習の基本は自習にある. 特に科目名が「calculus」であることが示唆する様に「計算」できることが, 先ず第一の目標である. これは自習によるより習得の道はない. 学習する内容は, その意味はひとまず棚上げにし,答えがだせるようになること. 具体的には教科書の演習や例を活用した自習により計算手技を習熟させてから演習・試験に臨む
こと.
Sufficient reviewing and practicing exercises are required.
関連科目「微分積分 II」(I に続く発展的内容)
CalculasII
Introduction to Calculus Volume I
教科書 1
書名
ISBN

教科書 2

著者名

J.H. Heinbockel

書名

新微分積分

著者名

高遠節夫 [ほか]著

出版社

http://www.math.odu.edu/~jhh/Volume1.PDF

出版年
ISBN

出版社

大日本図書

教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
参考書に関する補足事項
こちらも購入することが望ましい。
necessary book
達成目標
1) 初等函数の導函数が求められること.
2) 典型的初等函数の原始函数が求められること.
3) 微分積分学の基本定理の意義を感じ取ること.
4) 積分を種々の求積に応用できること.
The goals of this course are to1) find derivatives of elementary functions,2) find primitive functions of typical elementary functions,3) understand the fundamental theorem of calculus,4) find lengths, areas and volumes by applying integrals
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験 60%、中間試験 30%、演習 10%の割合で、総合的に評価する。

出版年

978-447702642-8
2012評価基準：下記のように成績を評価する。
S：上記試験等の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：上記試験等の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：上記試験等の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：上記試験等の合計点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準を適用する。
Course Evaluation
Evaluation is based on exercise and two exams (100 points).
S: total points, 90 or higher (out of 100 points).
A: total points, 80 or higher (out of 100 points).
B: total points, 70 or higher (out of 100 points).
C: total points, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
随時。ただし、事前連絡をすること。
At any time. If possible, please contact me in advance.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｃ）【建築コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。
（Ｃ）【社会基盤コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(C) (Architecture and Building Science Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge(C) (Civil and Environmental Engineering Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge
キーワード
微分、積分
Differential, Integral

(B1011003b)微分積分Ⅰ[Differential and Integral Calculus 1]
科目名[英文名]
時間割番号

微分積分Ⅰ[Differential and Integral Calculus 1]
B1011003b

区分

技術科学基礎科目

開講学期

前期

曜日時
限

火 1〜1,木 2〜2

開講学部等

工学部

開講学科

機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
髙橋 一浩, 加藤 亮 TAKAHASHI Kazuhiro, KATOH Ryo

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

選 択 必
須
単位数

必修

対 象 年
次
開 講 年
次

1～

3

B1

GEN_PRN11012

授業の目標
微分積分学は自然科学や工学の各専門分野の学習のみならず、人文科学、社会科学の分野の履修においても、基礎となるものである。数列や関数の極限などに現われる実数の概念についての理論が基本になっており、計算技術の習得のみにとどまらず、数学のもつ論理性なども学びとって欲しい。
Calculus is important not only in natural science and engineering studies, but also in humanities, even in the course of the fieldof social science. Concept of the real number appearing in the limit of a sequence or function forms the basic of the theory of
calculus and students are expected to learn not only the techniques for calculation but to understand such concept.
授業の内容（前半）担当：加藤1-1. 導入
1-2. 級数とその和
1-3. 初等関数とその性質
1-4. 関数の極限
1-5. 導関数
1-6. 基本的な定理
1-7. 関数の性質
1-8. 試験（後半）担当：高橋
2-1. 不定積分（基本的な公式，置換積分，部分積分）
2-2. 不定積分（有理関数）
2-3. 不定積分（三角関数の積分）
2-4. 不定積分（無理関数の積分）
2-5. 定積分（基本的な定理，計算方法，広義積分）
2-6. 定積分の応用（極座標，図形の面積）
2-7. 定積分の応用（図形の体積，曲線の長さ）
2-8. 試験( First quarter ) Kato- Introduction- Sequence and its Limit- Series and its sum- Elementary function and its nature- Limit of function- Derivative- Basic theorem- Nature of Function- Exam( Second quarter ) Takahashi
2-1, 2, 3, 4. Indefinite integral
2-5.
Definite integral
2-6, 7.
Application of definite integral
2-8.
Exam
予習・復習内容
数学Ⅱの内容をたとえ高校で習っていないとしても必要となるので事前に教科書をチェックし数学Ⅱ程度までの内容を復習や予習をしておくこと。

後でわからないところがでたら、学習サポートルームの利用を勧める。

関連科目
高等学校の数学Ⅱ程度の知識があれば問題ないが、数学Ⅲの内容も知っておいた方がよい。
Introduction to Calculus Volume I
教科書 1
書名
著者名

J.H. Heinbockel

出版社

http://www.math.odu.edu/~jhh/Volume1.PDF

ISBN
出版年

教科書に関する補足事項
参考書 1

参考書 2

書名

TECHNICAL CALCULUS

著者名

Dale EWEN and
MichaelA.
TOPPERCALCULUS Ⅰ，Ⅱ

出版社

Jerrald MARSDEN
andAlan
WEINSTEIN

出版社

書名
著者名

ISBN
Prentice-Hall,Inc.

1977

ISBN
Springer-Verlag

参考書に関する補足事項
その他、図書館、書店にたくさんの微分積分に関する参考書があるので、利用すること。
達成目標
1) 初等函数の導函数が求められること.
2) 典型的初等函数の原始函数が求められること.
3) 微分積分学の基本定理の意義を感じ取ること.
4) 積分を種々の求積に応用できること.
The goals of this course are to1) find derivatives of elementary functions,2) find primitive functions of typical elementary functions,3) understand the fundamental theorem of calculus,4) find lengths, areas and volumes by applying integrals
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
達成目標の到達度を以下の手段で評価する。
前半の定期試験（４０％）
後半の定期試験（４０％）
レポート（２０％）
評価は以下の基準とする。
S：テストの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：テストの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：テストの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：テストの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Course Evaluation
Evaluation is based on exercise and two exams (100 points).
S: total points, 90 or higher (out of 100 points).
A: total points, 80 or higher (out of 100 points).
B: total points, 70 or higher (out of 100 points).
C: total points, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
前半担当教員：加藤 亮
担当教員の部屋：教育研究基盤センター123 号室
電話番号：6612
Ｅメールアドレス：ryo_kato@crfc.tut.ac.jp

出版年

出版年

1985

後半担当教員：高橋 一浩
担当教員の部屋：C-606
電話番号：6740
Ｅメールアドレス：takahashi@ee.tut.ac.jp
ウェルカムページ
オフィスアワー
加藤：電子メールで相談。
高橋：電子メールで相談。
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｃ）【建築コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。
（Ｃ）【社会基盤コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(C) (Architecture and Building Science Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge(C) (Civil and Environmental Engineering Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge
キーワード
微分、積分
Differential、Integral

(B1011003c)微分積分Ⅰ[Differential and Integral Calculus 1]
科 目 名 [英 文
名]
時間割番号

微分積分Ⅰ[Differential and Integral Calculus 1]
B1011003c

区分

技術科学基礎科目

開講学期

前期

曜日時
限

火 1〜1,木 2〜2

開講学部等

工学部

開講学科

機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
菅谷 保之, 中内 茂樹 SUGAYA Yasuyuki, NAKAUCHI Shigeki

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

選択必
須
単位数

必修

対象年
次
開講年
次

1～

3

B1

GEN_PRN11011

授業の目標
大雑把にいって, 微分は微小変化の様子を表す. この「微小＝1 次近似」世界では, 1 変数函数は「比例関係」で振る舞うこととなり, 函数の挙動の解析が容易になる. 一方, 積分は微小量の総和である. 「細かく分割して総和をとる」ことで種々の求積が可能となる. では微分と積分は如何なる関係にあるのであろうか？ この答えが「微分積分学の基本定理」である. 直感的には「微小変化の積み重ねが始めと終わりの差を与える」ということである. これにより積分が「計算」しうる対象へと昇華する. この事情を 1
変数について学習する.
This course introduces elementary techniques of calculus.
授業の内容[H] http://www.math.odu.edu/~jhh/Volume-1.PDF[J] 新微分積分 I
1st: Introduction:
2nd: Functions:[H] p20-p40, p171, p457-p460“Types of functions”, “The Exponential and Logarithmic Functions”,“The Trigonometric Functions”, “Graphs of Trigonometric Functions”, “The Hyperbolic functions”,“Symmetry of Functions”*, “Translation and Scaling of Axes”, “Rotation of Axes”*,“Inverse Functions”, “Equations of lines”, “perpendicular lines”
Example 1-5*, 1-6
Exercise 1-9, 1-10, 1-11, 1-12, 1-13, 1-14*, 1-15, 1-16, 1-17, 1-18*,
1-19*, 1-20, 1-21, 1-22, 1-23, 1-24, 1-25, 1-26*, 1-27*, 1-28*, 1-29*, 1-33*, 1-34*,
2-44[J] p1-p5, p34-p36
1 章,問 2-10, 2–11, 2-12, 2-13, 2-14
3rd: Limit:[H] p40-p57“Limits”, “Infinitesimal”, “Limiting Value of a Function”,“Formal Definition of Limit”*,“Properties of Limits”,“The Squeeze Theorem”,“Continuous Functions and Discontinuous Functions”,“Asymptotic Lines”, “Finding Asymptotic Lines”,
Example 1-7, 1-8, 1-9, 1-10*, 1-11*, 1-12*, 1-13*, 1-14, 1-15, 1-16,
Exercise 1-30, 1-31, 1-32*, 1-35, 1-36*, 1-37, 1-38, 1-39, 1-40, 1-41,
1-42, 1-43, 1-44, 1-45, 1-46*, 1-47, 1-48, 1-57,[J] p6-p9, p20-p21, p38-p41
1 章,例題 1-1, 1-2,1-3,1-11, 問 1-1,1-2, 1-3, 1-4, 1-5, 1-17
4th: Differential:[H] p85-p107“Slope of Tangent Line to Curve”, “The Derivative of y=f(x)”,“Right and Left-hand Derivatives*”,“Alternative Notations for the Derivative”, “Higher Derivatives”,“Rules and Properties”, “Differentiation of a Composite Function”,

“Differentials”, “Differentiation of Implicit Functions”,“Importance of Tangent Line and Derivative Function f’(x)”,Example 2-1, 2-2, 2-3, 2-4, 2-5, 2-6, 2-7, 2-8, 2-9, 2-10, 2-11, 2-12,
Exercise 2-1, 2-2,
[J] p10-p19, p22, p61-62
1 章, 例題 1-5, 1-6, 1-7, 1-8, 1-9, 1-10,問 1-9, 1-10, 1-11, 1-12, 1-13, 1-14, 1-15, 1-18
2 章, 問 2-1, 2–2,
5th: Derivatives of elementary functions:[H] p111-p116 ,p127-p157“Derivative of the Logarithm Function”, “Derivative of the Exponential Function”,“Logarithmic Differentiation”, “Differentiation of Inverse Functions”,“Differentiation of Parametric Equations*”,“Differentiation of the Trigonometric Functions”,“Simple Harmonic Motion*”, “L’Hopital’s Rule*”,“Differentiation of Inverse Trigonometric Functions”,“Hyperbolic Functions and their Derivatives”,“Approximations*”, “Hyperbolic Identities*”, “Euler’s Formula”,“Derivatives of the Hyperbolic Functions”, “Inverse Hyperbolic Functions and their Derivatives”,“Derivatives of the Inverse Hyperbolic Functions”,
Example 2-13, 2-14, 2-16, 2-17, 2-18, 2-24, 2-25, 2-26, 2-27, 2-28, 2-29, 2-30, 2-31, 2-32,
2-33, 2-34, 2-35*, 2-36*, 2-37*, 2-38*, 2-39*, 2-39bis*, 2-40*, 2-41, 2-42, 2-43, 2-44, 2-46,
Exercise 2-3, 2-4, 2-5, 2-6, 2-7, 2-8, 2-9, 2-10, 2-12, 2-13, 2-14*, 2-15, 2-16, 2-17, 2-32*,
2-34, 2-35, 2-36, 2-38, 2-39, 2-46*, 2-47, 2-54, 2-55*, 2-57, 2-58,[J] p22-p25, p28-p37,
1 章, 例題 1-18, 1-19 , 1-20, 1-21, 1-22, 2-1, 2-2, 2-3, 2-4,2-5, 2-6,
問 1-19, 1-20, 1-21, 2-1, 2-2, 2-3, 2-4, 2-5, 2-6, 2-7, 2-8, 2-9, 2-15, 2-16,
6: 復習
7: Applications:[H] p116-p127“Maxima and Minima”, “Concavity of Curve”, “Comments on Local Maxima and Minima”,“First Derivative Test”, “Second Derivative Test”,
Example 2-20, 2-21, 2-22, 2-23,
Exercise 2-18, 2-20, 2-22, 2-23, 2-25, 2-26, 2-27, 2-28, 2-30, 2-31, 2-40, 2-49, 2-50, 2-51,
2-52, 2-53, 2-56, 2-59, 2-64, 2-65, 2-66
[J] p45-p54, p63-p65, p70-71
2 章, 例題 1-1, 1-2, 1-3, 1-4, 1-5, 1-6, 2-1, 2-2, 2-5,
問 1-1,1-2, 1-3, 1-4, 1-5, 1-6, 1-7, 1-8, 1-9, 2-3, 2-4, 2-5, 2-10
8th: 中間試験
9th: Integral:[H] p179-p183 ,p213-p218“Integration”, “Properties of the Integral Operator”, “Notation”, “Integration of derivatives”,“The Definite Integral”, “Fundamental theorem of integral calculus”,
Example 3-2,
Exercise 3-18, 3-22, 3-66,[J] p78-p84, p87
3 章 例題 1-1, 1-2, 1-3, 1
問 1-1, 1-2, 1-3, 1-4, 1-6,
10-11th: Integrals of elementary functions:[H] p183-p213“Polynomials”, “General Considerations*”,“Table of Integrals”, “Trigonometric Substitutions*”,“Products of Sines and Cosines”, “Special Trigonometric Integrals”,“Method of Partial Fractions”, “Sums and Differences of Squares”,“Integration by parts”, “Reduction formula”,
Example 3-3, 3-4, 3-5*, 3-6*, 3-7, 3-8*, 3-9*, 3-10*, 3-11, 3-12, 3-13, 3-14, 3-15,

3-16, 3-17, 3-18, 3-19, 3-20, 3-21, 3-22, 3-23, 3-24,
Exercise 3-1, 3-2, 3-3, 3-4, 3-5, 3-6, 3-7, 3-8, 3-9*, 3-10, 3-11, 3-12*, 3-13, 3-14,
3-16, 1-17, 3-20, 3-23, 3-24, 3-25, 3-26, 3-27, 3-31, 3-32, 3-34, 3-35, 3-51, 3-53,
3-54, 3-55, 3-56, 3-59, 3-62, 3-74,[J] p92-p111
3 章 例題 1-6, 1-7, 2-1,2-2, 2-3, 2-4, 2-5, 2-6, 2-8, 2-10, 2-11, 2-12, 2-14,
問 1-11, 1-12, 1-13, 1-11, 1-12, 2-1,2-2, 2-4, 2-5, 2-6, 2-8, 2-10, 2-11, 2-12, 2-13, 2-14, 2-16,
2-18,
12th: 復習
13th: Definite integral:[H] p218-p225, p232-p237, p247-p249,“Properties of the Definite Integral”,“Integration by Parts”, “Physical Interpretation*”,“Improper Integrals”, “Integrals used to define Functions”,“Differentiation of Integrals”,
Example 3-25, 3-26, 3-27, 3-28, 3-30, 3-31, 3-32, 3-39, 3-40, 3-41,
Exercise 3-15, 3-28, 3-30, 3-52, 3-57, 3-58, 3-60, 3-61,
3-63, 3-64, 3-65, 3-67,[J]
3 章 例題 1-4, 1-8, 2-3, 2-7, 2-9, 2-13, 2-15, 2-16,
問 1-8, 1-13, 2-3, 2-7, 2-9, 2-15, 2-17, 2-19,
4 章 例題 2-7, 2-8,
問 2-11, 2-12,2-13,
14th: Length, area, volume:[H] p225-p232, p238“Solids of Revolution”, “Arc Length”,“Area Polar Coordinates”, “Arc Length Polar Coordinates”,“Surface of Revolution”,
Example 3-29, 3-33, 3-35, 3-36, 3-37, 3-38,
Exercise 3-19, 3-21, 3-29, 3-33, 3-36, 3-37, 3-39, 3-40, 3-41, 3-43, 3-45, 3-71, 3-72, 3-73,[J] p115-p136
3 章 例題 1-5, 問 1-9,
4 章 例題 1-1, 1-2, 1-3, 1-4, 1-5, 2-1, 2-2, 2-3, 2-5,2-6,
問 1-1, 1-2, 1-3, 1-4, 1-5, 1-6, 2-1, 2-2, 2-3, 2-4, 2-9, 2-10,
15th: 復習
16th: 定期試験
∗Starred subjects are optional.

[H] http://www.math.odu.edu/~jhh/Volume-1.PDF[J] 新微分積分 I
1st: Introduction:
2nd: Functions:[H] p20-p40, p171, p457-p460“Types of functions”, “The Exponential and Logarithmic Functions”,“The Trigonometric Functions”, “Graphs of Trigonometric Functions”, “The Hyperbolic functions”,“Symmetry of Functions”*, “Translation and Scaling of Axes”, “Rotation of Axes”*,“Inverse Functions”, “Equations of lines”, “perpendicular lines”
Example 1-5*, 1-6
Exercise 1-9, 1-10, 1-11, 1-12, 1-13, 1-14*, 1-15, 1-16, 1-17, 1-18*,
1-19*, 1-20, 1-21, 1-22, 1-23, 1-24, 1-25, 1-26*, 1-27*, 1-28*, 1-29*, 1-33*, 1-34*,2-44

[J] p1-p5, p34-p36
1 章,問 2-10, 2–11, 2-12, 2-13, 2-14
3rd: Limit:[H] p40-p57“Limits”, “Infinitesimal”, “Limiting Value of a Function”,“Formal Definition of Limit”*,“Properties of Limits”,“The Squeeze Theorem”,“Continuous Functions and Discontinuous Functions”,“Asymptotic Lines”, “Finding Asymptotic Lines”,
Example 1-7, 1-8, 1-9, 1-10*, 1-11*, 1-12*, 1-13*, 1-14, 1-15, 1-16,
Exercise 1-30, 1-31, 1-32*, 1-35, 1-36*, 1-37, 1-38, 1-39, 1-40, 1-41,
1-42, 1-43, 1-44, 1-45, 1-46*, 1-47, 1-48, 1-57,[J] p6-p9, p20-p21, p38-p41
1 章,例題 1-1, 1-2,1-3,1-11, 問 1-1,1-2, 1-3, 1-4, 1-5, 1-17
4th: Differential:[H] p85-p107“Slope of Tangent Line to Curve”, “The Derivative of y=f(x)”,“Right and Left-hand Derivatives*”,“Alternative Notations for the Derivative”, “Higher Derivatives”,“Rules and Properties”, “Differentiation of a Composite Function”,“Differentials”, “Differentiation of Implicit Functions”,“Importance of Tangent Line and Derivative Function f’(x)”,Example 2-1, 2-2, 2-3, 2-4, 2-5, 2-6, 2-7, 2-8, 2-9, 2-10, 2-11, 2-12,
Exercise 2-1, 2-2,
[J] p10-p19, p22, p61-62
1 章, 例題 1-5, 1-6, 1-7, 1-8, 1-9, 1-10,問 1-9, 1-10, 1-11, 1-12, 1-13, 1-14, 1-15, 1-18
2 章, 問 2-1, 2–2,
5th: Derivatives of elementary functions:[H] p111-p116 ,p127-p157“Derivative of the Logarithm Function”, “Derivative of the Exponential Function”,“Logarithmic Differentiation”, “Differentiation of Inverse Functions”,“Differentiation of Parametric Equations*”,“Differentiation of the Trigonometric Functions”,“Simple Harmonic Motion*”, “L’Hopital’s Rule*”,“Differentiation of Inverse Trigonometric Functions”,“Hyperbolic Functions and their Derivatives”,“Approximations*”, “Hyperbolic Identities*”, “Euler’s Formula”,“Derivatives of the Hyperbolic Functions”, “Inverse Hyperbolic Functions and their Derivatives”,“Derivatives of the Inverse Hyperbolic Functions”,
Example 2-13, 2-14, 2-16, 2-17, 2-18, 2-24, 2-25, 2-26, 2-27, 2-28, 2-29, 2-30, 2-31, 2-32,
2-33, 2-34, 2-35*, 2-36*, 2-37*, 2-38*, 2-39*, 2-39bis*, 2-40*, 2-41, 2-42, 2-43, 2-44, 2-46,
Exercise 2-3, 2-4, 2-5, 2-6, 2-7, 2-8, 2-9, 2-10, 2-12, 2-13, 2-14*, 2-15, 2-16, 2-17, 2-32*,
2-34, 2-35, 2-36, 2-38, 2-39, 2-46*, 2-47, 2-54, 2-55*, 2-57, 2-58,[J] p22-p25, p28-p37,
1 章, 例題 1-18, 1-19 , 1-20, 1-21, 1-22, 2-1, 2-2, 2-3, 2-4,2-5, 2-6,
問 1-19, 1-20, 1-21, 2-1, 2-2, 2-3, 2-4, 2-5, 2-6, 2-7, 2-8, 2-9, 2-15, 2-16,
6: 復習
7: Applications:[H] p116-p127“Maxima and Minima”, “Concavity of Curve”, “Comments on Local Maxima and Minima”,“First Derivative Test”, “Second Derivative Test”,
Example 2-20, 2-21, 2-22, 2-23,
Exercise 2-18, 2-20, 2-22, 2-23, 2-25, 2-26, 2-27, 2-28, 2-30, 2-31, 2-40, 2-49, 2-50, 2-51,
2-52, 2-53, 2-56, 2-59, 2-64, 2-65, 2-66
[J] p45-p54, p63-p65, p70-71

2 章, 例題 1-1, 1-2, 1-3, 1-4, 1-5, 1-6, 2-1, 2-2, 2-5,
問 1-1,1-2, 1-3, 1-4, 1-5, 1-6, 1-7, 1-8, 1-9, 2-3, 2-4, 2-5, 2-10
8th: 中間試験
9th: Integral:[H] p179-p183 ,p213-p218“Integration”, “Properties of the Integral Operator”, “Notation”, “Integration of derivatives”,“The Definite Integral”, “Fundamental theorem of integral calculus”,
Example 3-2,
Exercise 3-18, 3-22, 3-66,[J] p78-p84, p87
3 章 例題 1-1, 1-2, 1-3, 1
問 1-1, 1-2, 1-3, 1-4, 1-6,
10-11th: Integrals of elementary functions:[H] p183-p213“Polynomials”, “General Considerations*”,“Table of Integrals”, “Trigonometric Substitutions*”,“Products of Sines and Cosines”, “Special Trigonometric Integrals”,“Method of Partial Fractions”, “Sums and Differences of Squares”,“Integration by parts”, “Reduction formula”,
Example 3-3, 3-4, 3-5*, 3-6*, 3-7, 3-8*, 3-9*, 3-10*, 3-11, 3-12, 3-13, 3-14, 3-15,
3-16, 3-17, 3-18, 3-19, 3-20, 3-21, 3-22, 3-23, 3-24,
Exercise 3-1, 3-2, 3-3, 3-4, 3-5, 3-6, 3-7, 3-8, 3-9*, 3-10, 3-11, 3-12*, 3-13, 3-14,
3-16, 1-17, 3-20, 3-23, 3-24, 3-25, 3-26, 3-27, 3-31, 3-32, 3-34, 3-35, 3-51, 3-53,
3-54, 3-55, 3-56, 3-59, 3-62, 3-74,[J] p92-p111
3 章 例題 1-6, 1-7, 2-1,2-2, 2-3, 2-4, 2-5, 2-6, 2-8, 2-10, 2-11, 2-12, 2-14,
問 1-11, 1-12, 1-13, 1-11, 1-12, 2-1,2-2, 2-4, 2-5, 2-6, 2-8, 2-10, 2-11, 2-12, 2-13, 2-14, 2-16,
2-18,
12th: 復習
13th: Definite integral:[H] p218-p225, p232-p237, p247-p249,“Properties of the Definite Integral”,“Integration by Parts”, “Physical Interpretation*”,“Improper Integrals”, “Integrals used to define Functions”,“Differentiation of Integrals”,
Example 3-25, 3-26, 3-27, 3-28, 3-30, 3-31, 3-32, 3-39, 3-40, 3-41,
Exercise 3-15, 3-28, 3-30, 3-52, 3-57, 3-58, 3-60, 3-61,
3-63, 3-64, 3-65, 3-67,[J]
3 章 例題 1-4, 1-8, 2-3, 2-7, 2-9, 2-13, 2-15, 2-16,
問 1-8, 1-13, 2-3, 2-7, 2-9, 2-15, 2-17, 2-19,
4 章 例題 2-7, 2-8,
問 2-11, 2-12,2-13,
14th: Length, area, volume:[H] p225-p232, p238“Solids of Revolution”, “Arc Length”,“Area Polar Coordinates”, “Arc Length Polar Coordinates”,“Surface of Revolution”,
Example 3-29, 3-33, 3-35, 3-36, 3-37, 3-38,
Exercise 3-19, 3-21, 3-29, 3-33, 3-36, 3-37, 3-39, 3-40, 3-41, 3-43, 3-45, 3-71, 3-72, 3-73,[J] p115-p136
3 章 例題 1-5, 問 1-9,
4 章 例題 1-1, 1-2, 1-3, 1-4, 1-5, 2-1, 2-2, 2-3, 2-5,2-6,
問 1-1, 1-2, 1-3, 1-4, 1-5, 1-6, 2-1, 2-2, 2-3, 2-4, 2-9, 2-10,

15th: 復習
16th: 定期試験
∗Starred subjects are optional.

予習・復習内容
如何なる科目もでもそうなのであるが, 学習の基本は自習にある. 特に科目名が「calculus」であることが示唆する様に「計算」できることが, 先ず第一の目標である. これは自習によるより習得の道はない. 学習する内容は, その意味はひとまず棚上げにし,答えがだせるようになること. 具体的には教科書の演習や例を活用した自習により計算手技を習熟させてから演習・試験に臨む
こと.
Sufficient reviewing and practicing exercises are required.
関連科目「微分積分 II」(I に続く発展的内容)
CalculasII
Introduction to Calculus Volume I
教科書 1
書名
ISBN
著者名
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書 1
書名

J.H. Heinbockel

出版社

http://www.math.odu.edu/~jhh/Volume1.PDF

新微分積分 I

著者名

出版年

ISBN

出版社

大日本図書

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
1) 初等函数の導函数が求められること.
2) 典型的初等函数の原始函数が求められること.
3) 微分積分学の基本定理の意義を感じ取ること.
4) 積分を種々の求積に応用できること.
The goals of this course are to1) find derivatives of elementary functions,2) find primitive functions of typical elementary functions,3) understand the fundamental theorem of calculus,4) find lengths, areas and volumes by applying integrals
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験 1 回 50% (中間)試験 50% 左記の割合で、総合的に評価する。
評価基準：下記のように成績を評価する。
S：上記試験等の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：上記試験等の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：上記試験等の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：上記試験等の合計点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準を適用する。
Course Evaluation
Evaluation is based on exercise and two exams (100 points).
S: total points, 90 or higher (out of 100 points).
A: total points, 80 or higher (out of 100 points).
B: total points, 70 or higher (out of 100 points).
C: total points, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細出版年

978-447702642-8

特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
随時、ただし、事前にコンタクトしてください（菅谷：、中内：nakauchi@tut.jp）
Any time, but contact by e-mail beforehand (Sugaya:, Nakauchi: nakauchi@tut.jp)
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｃ）【建築コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。
（Ｃ）【社会基盤コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(C) (Architecture and Building Science Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge(C) (Civil and Environmental Engineering Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledgeキーワード

(B1011004a)線形代数Ⅰ[Linear Algebra 1]
科目名[英文名]
時間割番号

線形代数Ⅰ[Linear Algebra 1]
B1011004a

開講学期
開講学部等
開講学科

前期
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
中澤 祥二 NAKAZAWA Shoji

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

区分

技術科学基礎
科目
月 3〜3

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1.5
1～
B1

GEN_PRN11010

授業の目標
線形代数学は，数学諸分野の基礎となるばかりでなく，自然科学，人文科学，社会科学の分野の履修においても基礎となるものである．授業では線形代数の工学的応用に際して最も基礎となる事項を修得することを目標とする．
Linear algebra is not only the basis of various fields of mathematics, but also the courses of natural sciences, humanities andsocial sciences. In the class, the goal is to learn the most fundamental matters in engineering applications of linear algebra.
授業の内容
１週 行列の定義，行列の演算
２週 正方行列，行列の分割
３週 行列の基本変形
４週 行列の階数、逆行列
５週 連立 1 次方程式
６週 同次連立 1 次方程式
７週 総合演習（その１）
８週 総合演習・中間試験
９週 置換と行列式の定義
10 週 行列式の性質
11 週 行列式の展開
12 週 幾何ベクトル
13 週 線形空間
14 週 基底と次元
15 週 総合演習（その２）
16 週 総合演習・期末試験
1; Definitions of matrices, Operation of matrices
2; Square matrices, Partitioning of matrices
3; Basic operations on matrices
4; Rank of matrices, Inverce of matrices
5; Solution of simultaneous linear equations
6; Solution of homogeneous simultaneous linear equations
7; General practice (1)8; 1st examination
9; Permutation, Definitions of Determinants
10; Basic propeties of Determinants
11; Expansion of determinant
12; Definitions of Vectors, Operation of vectors
13; Vector spaces, Subspaces
14; Base vectors and dimension
15; General practice (1)16; Final examination
予習・復習内容
事前に教科書に目を通して授業に臨むこと。また，事後に教科書の演習問題を自分で解いてみること。
It is recommended that students read a textbook before lecture. Also, students should solve the exercises in textbook after
lecture.
関連科目
線形代数Ⅱ，微分積分Ⅰ，Ⅱ，物理学Ⅰ，物理学Ⅱ
Linear Algebra 2, Differential and Integral Calculus 1 & 2, Physics 1 & 2
理工系の基礎線形代数学
978教科書 1
書名ISBN4873611709

著者名
教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
参考書 1
書名
著者名

硲野 敏博 加藤 芳
文出版社

学術図書出版
社

線型代数―Linear Algebra
長谷川 浩司

出版社

出版年

ISBN
日本評論社

9784535783713

出版年

参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
線形代数における基本的な計算方法（行列の演算, 基本変形, 行列式，逆行列）を理解し、問題を解くことができること。
Understand basic calculation methods in linear algebra (matrix operations, basic transformations, determinants, inverse
matrices) and be able to solve problems.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：2 回の定期試験 100% 左記の割合で、総合的に評価する。
評価基準：下記のように成績を評価する。
S：上記試験等の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：上記試験等の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：上記試験等の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：上記試験等の合計点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準を適用する。
Course Evaluation
Evaluation is based on two exams (100 points).
S: total points, 90 or higher (out of 100 points).
A: total points, 80 or higher (out of 100 points).
B: total points, 70 or higher (out of 100 points).
C: total points, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
月曜日 16:20-17:50
Monday 16:20-17:50
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

応用化学・生命工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｃ）【建築コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。
（Ｃ）【社会基盤コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(C) (Architecture and Building Science Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge(C) (Civil and Environmental Engineering Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge
キーワード
線形代数、ベクトル、行列、行列式、連立一次方程式
linear algebra, vector, matrices, determinant, simultaneous linear equations

(B1011004b)線形代数Ⅰ[Linear Algebra 1]
科目名[英
文名]
時間割番
号
開講学期

線形代数Ⅰ[Linear Algebra 1]

開講学部
等
開講学科

工学部

担当教員
[ローマ字
表記]
ナンバリン
グ

B1011004b

区分

技術科学基礎科目

前期

曜 日
時限

月 3〜3

機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
松本 幸大 MATSUMOTO Yukihiro

選択必
須
単位数

必修

対象年
次
開講年
次

1～

1.5

B1

GEN_PRN11010

授業の目標
線形代数学は，数学諸分野の基礎となるばかりでなく，自然科学，人文科学，社会科学の分野の履修においても基礎となるものである．授業では線形代数の工学的応用に際して最も基礎となる事項を修得することを目標とする．
Linear algebra is one of the central disciplines in mathematics. Also it is basis of the natural science, cultural science andsocial science.
In this class, it is targeted that the acquiring basic knowledge to develop engineering by learning linear algebra.
授業の内容
教科書の第１〜３章を中心に学習する。また、必要に応じて第４〜５章の内容を学習する。以下はおおよその日程であり、演習や中間試験の日時は変更される可能性がある。
１週 行列の定義，行列の演算，行列の転置
２週 正方行列，行列の分割
３週 消去法と基本行列
４週 行基本変形と階段行列
５週 逆行列の求め方
６週 連立 1 次方程式の解法
７週 行列の階数
８週 総合演習（その１）
９週 総合演習・中間試験
10 週 順列と行列式の定義
11 週 行列式の性質
12 週 行列式の展開，積13 週 数ベクトル空間，部分空間
14 週 1 次独立・1 次従属，基底と次元，一般的なベクトル空間
15 週 総合演習（その２）
16 週 総合演習・期末試験
Chapter 1 - 3 are mainly targeted in this class. But, chapter 4 - 5 are introduced as needed.
1; Definitions of matrices, Addition and multiplication of matrices, Transposes of matrices
2; Square matrices, Partitioning of matrices
3; Row operations on matrices
4; Row echelon form
5; Inverses of matrices
6; Solution of simultaneous linear equations
7; Rank of matrices
8; Suggested problems
9; Suggested problems, 1st examination
10; Permutation, Determinants
11; Determinants
12; Practical evaluation and transposes of determinants
13; Vector spaces, Subspaces
14; Linear dependence, Linear combinations, Bases, Rank
15; Suggested problems
16; Suggested problems, 2nd examination

予習・復習内容
事前に教科書に目を通して授業に臨むこと。また，事後に教科書の演習問題を自分で解いてみること。
It is recommended that students read a textbook before the class. Also, students should solve the exercises in textbook after
the class.
関連科目
線形代数Ⅱ，微分積分Ⅰ，Ⅱ，物理学Ⅰ，物理学Ⅱ
Linear Algebra 2, Differential and Integral Calculus 1 & 2, Physics 1 & 2
理工系の基礎線形代数学
教科書 1
書名
著 者 硲野敏博, 加藤芳文共著
名教科書に関する補足事項
参考書 1

書名

Linear Algebra

著 者名David Cherney,
Tom Denton,
Rohit ThomasandAndrew
WaldronLinear algebra

参考書 2

書名

参考書 3

著 者
名
書名

学術図書出版社

出 版
社

https://www.math.ucdavis.edu/~linear/linearguest.pdf

出版年

9784873611709
1994

ISBN
出版年

ISBN

Jim Hefferon

出 版 [s.n.]社
Schaum's outlines linear algebra

Seymour
Lipschutz,
Marc
Lars
Lipson
参考書に関する補足事項
著 者
名

出 版
社

ISBN

出 版
社

McGraw-Hill

達成目標
A. 基礎的な事項（１）数学記号を正しく記述することができる．
（２）用語の定義とその意味を正しく説明することができる．
（３）ベクトル・行列とスカラーとの区別ができ，線形代数におけるベクトル・行列の演算ができる．
（４）定理の導出・応用ができる．
B. 行列とベクトル空間（１）行列の定義と和，積が理解でき演算できる．
（２）小行列・行列の分割が理解でき演算できる．
（３）１次変換行列による表現と線形性が理解できる．
（４）ベクトル空間の定義が理解できる（５）線形写像の定義が理解でき，行列で表現できる.
C. 連立一次方程式・行列式（１）ベクトルの一次独立・一次従属を理解できる．
（２）部分空間の次元を理解できる．
（３）行列の階数の意味を理解し計算できる．
（４）連立一次方程式を行列で表し，基本解と一般解を求めることができる．
（５）行列式の定義を理解し，性質を利用した演算ができる．
（６）逆行列の定義を理解し演算ができる．
（７）クラーメルの公式を用いて連立一次方程式を解くことができる．
A. Fundamentals(1)Ability to use correctly mathematical symbols.
(2)Ability to explain definition and meanings of mathematical symbols.
(3)Ability of discern of scalar, vector and matrix. And ability of operation of vectors and matrices.
(4)Ability of derivation and application of theorem.
B. Matrices and Vector spaces

出版年
ISBN
出版年

9781944325039
2017
9781260011449
2018

(1)Ability of operation of vectors and matrices.
(2)Ability of partitioning of matrices and operation of partitioned matrices.
(3)Acquiring knowledge of linear transformations and linearity.
(4)Acquiring knowledge of definition of vector space.
(5)Acquiring knowledge of definition of linear mapping. And ability to explain linear mapping by matrices.
C. Simultaneous linear equations, determinants(1)Acquiring knowledge of Linear dependence and linear independence.
(2)Acquiring knowledge of dimension on vector spaces.
(3)Acquiring knowledge of rank of matrices. And ability of calculation of rank of matrices.
(4)Ability of calculation of simultaneous linear equations using matrices.
(5)Acquiring knowledge of definition of determinants. And ability of operation of determinants of matrices.
(6)Acquiring knowledge of definition of inverses. And ability of operation of inverses of matrices.
(7)Ability of calculation of simultaneous linear equations using Cramer's rule.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
原則的にすべての講義に出席し、課題（レポート）等を提出した者につき、上記の達成目標の達成度を中間試験及び期末試験の平均点（100 点満点）で評価する．
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来の評価基準を適用する。
従来の評価基準
原則的にすべての講義に出席し、課題（レポート）等を提出したものにつき、上記の達成目標の達成度を中間試験及び期末試
験の平均点（１００点満点）で評価する．
評価基準：中間試験、期末試験の平均点（１００点満点）が５５点以上の場合を合格（達成目標に到達した）とする。また、点数が８０点以上を評価Ａ、６５点以上８０点未満を評価Ｂ，５５点以上６５点未満を評価Ｃとする。
[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80 % of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
ウェルカムページ
オフィスアワー事前にメール等で時間調整を行い，随時対応する．
It will be scheduled by E-mail.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｃ）【建築コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。
（Ｃ）【社会基盤コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(C) (Architecture and Building Science Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge(C) (Civil and Environmental Engineering Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge
キーワード
線形代数、ベクトル、行列、行列式、連立一次方程式
linear algebra, vector, matrices, determinant, simultaneous linear equations

(B1011004c)線形代数Ⅰ[Linear Algebra 1]
科目名[英
文名]
時間割番
号
開講学期

線形代数Ⅰ[Linear Algebra 1]

開講学部
等
開講学科

工学部

担当教員
[ローマ字
表記]
ナンバリン
グ

B1011004c

区分

技術科学基礎科目

前期

曜 日
時限

月 3〜3

機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
岡本 卓也 OKAMOTO Takuya

選択必
須
単位数

必修

対象年
次
開講年
次

1～

1.5

B1

GEN_PRN11011

授業の目標
線形代数とは, 「比例の高次元化」(＝線形写像)にまつわる代数学である. 工学であろうと自然科学であろうと, 入力に対し出力が「比例関係」にあるような対象は枚挙に暇が無い. (もっといえば, より一般の比例関係でないものも「比例により無限小近似する」というのが微積分のこころである. 微積分までゆくことで「比例」の射程距離は格段に伸びるわけである.) 実際には, 入力も出力も高次元のデータであろうから, 「比例の高次元化」は必要不可欠なものである. 入力を m 次元, 出力を n 次元に高次元化す
れば, 比例に於ける比例定数は, n 行 m 列の行列となる. この行列についての基本操作, 計算を学ぶことが第一の目標である.
更に, それら操作・計算の背後の意味を理解することが第二の目標である.
This course introduces elementary operations on matrices.
This course deals with background structures of such operations.
授業の内容[E] https://www.math.ucdavis.edu/~linear/linear-guest.pdf[J] 理工系の基礎線形代数学
第 1 回-第 2 回:
導入, 線形代数とは[E] Ch1
第 3 回-第 4 回:
行列:
[J] Ch1[E] Ch7
第 5 回-第 6 回:
線型方程式系:[J] Ch3[E] Ch2
第 7 回: 復習と演習
第 8 回: 中間試験
第 9 回-第 11 回:
行列式:[J] Ch2[E] Ch8
第 12 回-第 14 回:

ベクトル空間[J] Ch 4[E] Ch4, 5, 9 , 10, 11
第 15 回: 復習と演習
第 16 回: 定期試験
[E] https://www.math.ucdavis.edu/~linear/linear-guest.pdf[J] 理工系の基礎線形代数学
1st-2nd:Introduction, What is Linear Algebra[E] Ch1
3rd-4th:Matrices:[J] Ch1[E] Ch7
5th-6th:Systems of Linear Equations:[J] Ch3[E] Ch2
7th: Review and exercise
8th: Midterm examination
9th-11th:
Determinants:[J] Ch2[E] Ch8
12th-14th:
Vector spaces[J] Ch 4[E] Ch4, 5, 9 , 10, 11
15th: Review and exercise
16th: Regular examination
予習・復習内容
教科書等の演習問題を解くなどして復習すること.
Sufficient reviewing and practicing exercises are required.
関連科目
線形代数 II
Linear Algebra II
理工系の基礎線形代数学
教科書 1
書名

教科書 2

著 者
名
書名

硲野 敏博 加藤 芳文
Linear Algebra

出 版
社

学術図書出版社

著 者

David

出 版

https://www.math.ucdavis.edu/~linear/linear-

ISBN
出版年
ISBN
出版年

9784873611709

Cherney, Tom 社
guest.pdf
Denton, Rohit
Thomas andAndrew
Waldron
教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
線型代数―Linear Algebra
参考書 1
書名
名

ISBN

9784535783713

著 者 長谷川 浩司
出 版 日本評論社
出版年
名社
参考書に関する補足事項
講義内容を全てカバーするわけではないが, 大いに関連があり参考となるであろう. また, 講義では触れない事柄についても興味深い記述がある.
Advanced reference
達成目標
1) 「線形性」を理解すること
2) 連立 1 次方程式の解を求めることができること
3) ベクトル空間を理解すること
The goals of this course is to1) understand the "linearity",2) find solutions of linear systems,
3) understand vector spaces.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験 1 回 60%、中間試験 30%、演習 10%の割合で、総合的に評価する。
評価基準：下記のように成績を評価する。
S：上記試験等の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：上記試験等の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：上記試験等の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：上記試験等の合計点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準を適用する。
Course Evaluation
Evaluation is based on exercise and two exams (100 points).
S: total points, 90 or higher (out of 100 points).
A: total points, 80 or higher (out of 100 points).
B: total points, 70 or higher (out of 100 points).
C: total points, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
随時。可能なら、事前連絡をすること。
At any time. If possible, please contact me in advance.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｃ）【建築コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。
（Ｃ）【社会基盤コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(C) (Architecture and Building Science Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge(C) (Civil and Environmental Engineering Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge
キーワード
行列、行列式、ベクトル空間
Matrix, Determinant, Vector space(B1011005a)物理学Ⅰ[Physics 1]
科目名[英文名]
時間割番号

物理学Ⅰ[Physics 1]
B1011005a

開講学期
開講学部等
開講学科

前期
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
飯田 明由 IIDA Akiyoshi

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

区分

技術科学基礎科目
火 2〜2,木 3〜3

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

3
1～
B1

GEN_PRN11012

授業の目標
1.物理学 I では、近代物理学の出発点となった力学を学ぶ．
2.力学は、物理学のみならず近代科学の出発点であり、且つ、現代科学の基礎であり続けている．その価値は過去 300 年間変
わっておらず、少なくも今後 200 年は変わらないであろう．物理学 I では、不変的知識としての力学を学ぶ．
3.現代の科学技術及び近代社会の形成と力学の関係を学ぶ．
1. You study Dynamics with which the modern science started.
2. Dynamics was created by Sir Isac Newton and has been the most important science in the last 300years. This will notchange in the next 300years. The course of Physics I gives Mechanics having such permanent value.
3. You also study how Dynamics has contributed to making the modern society you live in now.
授業の内容
1 週目 単位と有効数字
2 週目 力と質点，ベクトルと変位
3 週目 質点の運動
4 週目 運動の３法則
5 週目 落下運動，放物線運動
6 週目 振り子の運動
7 週目 仕事とエネルギー
8 週目 中間試験
9 週目 運動量保存則
10 週目 角運動量保存則
11 週目 慣性系と非慣性系
12 週目 万有引力と惑星の運動
13 週目 ケプラーの法則
14 週目 質点系の運動
15 週目 まとめ16 週目 定期試験
講義と演習を一組とし，各講義内容について１回の演習を行なう．
1st week Units and Significant Digits
2nd week Forces and Mass Points, Vectors and Displacements
3rd week Motion of Mass Point
4th week Newton's Laws of Motion
5th week Projectile Motion
6th week Pendulum Motion
7th week Work and Mechanical Energy
8th week Intermediate test
9th week Conservation Law ofLinear Momentum
10th week Conservation Law of Angular Momentum
11th week Inertial and Non-inertial Systems
12th week Law of Universal Gravitation and Motion of Planet
13th week Kepler's laws
14th week Systems of Particles
15th week Summary
16th week final examination
A lecture and a practice are set and the practice is performed about each lecture contents.

予習・復習内容
毎回の講義・演習の内容を復習するとともに，次回の内容について教科書等を参考に予習してくること．
Students are expected to review the contents every week and prepare for the next lecture based on the handouts.
関連科目
微分積分，線形代数，物理学Ⅱ，物理学Ⅲ，物理学Ⅳ
The differential calculus and integration, linear algebra, physicsII, physicsIII, physics IV
物理学
教科書 1
書名
ISBN
著者名
教科書に関する補足事項
毎回，資料を配布する．
参考書 1
書名
著者名
参考書 2

書名
著者名

小出昭一郎

出版社

裳華房

基礎から学ぶ工業力学
飯 田 明 由 ， 金 野 祥 出版社
久，武居昌宏Fundamentals of Physics
R. Shankar
出版社

オーム社

Yale University
Press

出版年

1975

ISBN
出版年

978-4-27420857-7
2010

ISBN
出版年

9780300192209
2011

参考書に関する補足事項
達成目標
A.基礎的な事項(1) 力学的な概念や公式の意味を正しく理解できる．
(2) 用語や単位系を正しく使用することができる．
(3) 力学的な問題を微分方程式で表し，物理量を求めることができる．
(4) ベクトル量とスカラー量との区別ができ，質点の運動をベクトルで表すことができる．
(5) 物理学の発達や歴史を理解している．
B.質点の力学(1) ニュートンの運動の３法則を理解し，放物運動，単振動，単振り子などの質点の運動を微分方程式で表し，その運動を把握することができる．
(2) 慣性質量と重力質量を理解できる．
(3) 仕事および運度エネルギーの概念を理解できる．
(4) 万有引力を理解し，惑星の運動を求めることができる．
(5) 非慣性系と見かけの力を理解し，その運動を解くことができる．
A.basic manner(1) To understand the dynamic concept and the meaning of the formulas.
(2) To use the term and the units exactly.
(3) To derive the differntial equation from the dynamic problem and to solve it.
(4) To distinguish between the vector and scalar and to express the motion of the point using the vector.
(5) To understand the development and the history of physics.
B.Dybamics of the point(1) To understand the Newton's Laws of motion and to analysis the motion using the differntial equation.
(2) To understandthe inertial mass and the gravitational mass
(3) TO understand the work and the kinematic enegy.
(4) TO understand the universal Gravitation and to solve the the motion of the planets.
(5) To understand Non-inertial Systems and the apparent force and to solve the motion.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：演習（30%)，中間・期末試験(70%)の結果で評価する．
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき，下記のように成績を評価する．
Ｓ：達成目標をすべて達成しており，試験・演習の合計点（100 点満点）が 90 点以上
Ａ：達成目標を 80%達成しており，試験・演習の合計点（100 点満点）が 80 点以上
Ｂ：達成目標を 70%達成しており，試験・演習の合計点（100 点満点）が 70 点以上
Ｃ：達成目標を 60%達成しており，試験・演習の合計点（100 点満点）が 60 点以上
Grades are determined by the practices(30%) and the intermediate and final examinations(70%)

[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).

定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
飯田明由
email:iida@me.tut.ac.jp
Akiyoshi Iida(Mechanical Engineering)email:iida@me.tut.ac.jp
ウェルカムページ
記述なし
オフィスアワー
email で随時時間を打ち合わせる
Contact the lecturer by e-mail first
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｃ）【建築コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。
（Ｃ）【社会基盤コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(C) (Architecture and Building Science Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge(C) (Civil and Environmental Engineering Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge
キーワード力，ニュートン力学，運動量，エネルギー，仕事，保存則
Forces, Newton's Laws of Motion, Linear Momentum, Energy, Work, Law of Conservation

(B1011005b)物理学Ⅰ[Physics 1]
科目名[英文名]
時間割番号

物理学Ⅰ[Physics 1]
B1011005b

開講学期
開講学部等
開講学科

前期
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
佐野 滋則 SANO Shigenori

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

区分

技術科学基礎科目
火 2〜2,木 3〜3

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

3
1～
B1

GEN_PRN11012

授業の目標
高校で学習した物理のうち，主として力学の分野について，高校で学んだ内容を更に発展させる．物体を理想的な質点や剛体で仮定し，その運動を微分方程式で記述する方法や解析法などを講義するとともに，得られた結果の物理的意味を理解する．
In the field of dynamics, the contents studied at the high school are developed. Assuming the object is the points or the rigid
body, the notation and the analysis of the motion by differential equation are lectured.
授業の内容
1 週目 単位と有効数字
2 週目 力と力学質点，ベクトルと変位
3 週目 質点の運動
4 週目 運動の３法則
5 週目 落下運動，放物線運動
6 週目 振り子の運動
7 週目 仕事とエネルギー(1)8 週目 仕事とエネルギー(2)9 週目 運動量
10 週目 角運動量保存則
11 週目 慣性系と非慣性系
12 週目 万有引力と惑星の運動
13 週目 ケプラーの法則
14 週目 質点系の運動
15 週目 まとめ16 週目 定期試験
講義と演習を一組とし，各講義内容について１回の演習を行なう．
1st week Units and Significant Digits
2nd week Forces and Mass Points, Vectors and Displacements
3rd week Motion of Mass Point
4th week Newton's Laws of Motion
5th week Projectile Motion
6th week Pendulum Motion
7th week Work and Mechanical Energy (1)8th week Work and Mechanical Energy (2)9th week Linear Momentum
10th week Law of Conservation of Angular Momentum
11th week Inertial and Non-inertial Systems
12th week Law of Universal Gravitation and Motion of Planet
13th week Kepler's laws
14th week Systems of Particles
15th week Summary
16th week final examination
A lecture and a practice are set and the practice is performed about each lecture contents.
予習・復習内容
毎回の講義・演習の内容を復習するとともに，次回の内容について教科書等を参考に予習してくること．

Students are expected to review the contents every week and prepare for the next lecture based on the handouts.
関連科目
微分積分，線形代数，物理学Ⅱ，物理学Ⅲ，物理学Ⅳ
The differential calculus and integration, linear algebra, physicsII, physicsIII, physics IV
物理学 三訂版
教科書 1
書名
ISBN
著者名

小出昭一郎

出版社

裳華房

出版年

教科書に関する補足事項
参考書 1

書名
著者名

参考書 2

書名
著者名

Mechanics, relativity, and thermodynamics
R. Shankar
Yale University
出版社
Press
基礎から学ぶ工業力学

ISBN
出版年

9780300192209
2014

ISBN

飯田明由，金野祥久，武居昌宏

出版年

978-4-27420857-7
2010

出版社

オーム社

参考書に関する補足事項
達成目標
A.基礎的な事項(1) 力学的な概念や公式の意味を正しく理解できる．
(2) 用語や単位系を正しく使用することができる．
(3) 力学的な問題を微分方程式で表し，物理量を求めることができる．
(4) ベクトル量とスカラー量との区別ができ，質点の運動をベクトルで表すことができる．
(5) 物理学の発達や歴史を理解している．
B.質点の力学(1) ニュートンの運動の３法則を理解し，放物運動，単振動，単振り子などの質点の運動を微分方程式で表し，その運動を把握することができる．
(2) 慣性質量と重力質量を理解できる．
(3) 仕事および運度エネルギーの概念を理解できる．
(4) 万有引力を理解し，惑星の運動を求めることができる．
(5) 非慣性系と見かけの力を理解し，その運動を解くことができる．
A.basic manner(1) To understand the dynamic concept and the meaning of the formulas.
(2) To use the term and the units exactly.
(3) To derive the differntial equation from the dynamic problem and to solve it.
(4) To distinguish between the vector and scalar and to express the motion of the point using the vector.
(5) To understand the development and the history of physics.
B.Dybamics of the point(1) To understand the Newton's Laws of motion and to analysis the motion using the differntial equation.
(2) To understandthe inertial mass and the gravitational mass
(3) TO understand the work and the kinematic enegy.
(4) TO understand the universal Gravitation and to solve the the motion of the planets.
(5) To understand Non-inertial Systems and the apparent force and to solve the motion.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：演習（30%)，中間・期末試験(70%)の結果で評価する．
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき，下記のように成績を評価する．
Ｓ：達成目標をすべて達成しており，試験・演習の合計点（100 点満点）が 90 点以上
Ａ：達成目標を 80%達成しており，試験・演習の合計点（100 点満点）が 80 点以上
Ｂ：達成目標を 70%達成しており，試験・演習の合計点（100 点満点）が 70 点以上
Ｃ：達成目標を 60%達成しており，試験・演習の合計点（100 点満点）が 60 点以上
Grades are determined by the practices(30%) and the intermediate and final examinations(70%)[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).

A: Achieved 80% of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
佐野滋則(機械工学系)
email:sano@me.tut.ac.jp
Shigenori Sano(Mechanical Engineering)email:sano@me.tut.ac.jp
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
email で随時時間を打ち合わせる
Contact the lecturer by e-mail first
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｃ）【建築コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。
（Ｃ）【社会基盤コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(C) (Architecture and Building Science Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge(C) (Civil and Environmental Engineering Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge
キーワード力，ニュートン力学，運動量，エネルギー，仕事，保存則
Forces, Newton's Laws of Motion, Linear Momentum, Energy, Work, Law of Conservation

(B1011005c)物理学Ⅰ[Physics 1]
科目名[英文名]
時間割番号

物理学Ⅰ[Physics 1]
B1011005c

開講学期
開講学部等
開講学科

前期
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
岡田 浩 OKADA Hiroshi

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

区分

技術科学基礎科目
火 2〜2,木 3〜3

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

3
1～
B1

GEN_PRN11011

授業の目標
高校で学習した物理のうち，主として力学の分野について，高校で学んだ内容を更に発展させる．物体を理想的な質点や剛体で仮定し，その運動を微分方程式で記述する方法や解析法などを講義するとともに，得られた結果の物理的意味を理解する．
In the field of dynamics, the contents studied at the high school are developed. Assuming the object is the points or the rigid
body, the notation and the analysis of the motion by differential equation are lectured.
授業の内容
1 週目 ガイダンス。力学の概念の確認。
2 週目 瞬間速度、加速度の概念。微分方程式による等加速度運動の表現。
3 週目 ベクトルによる運動の表現。円運動。水平投射運動。
4 週目 斜方投射。ニュートンの運動法則。慣性系と非慣性系。
5 週目 自由体図の書き方。
6 週目 斜面の物体。摩擦がある場合の運動。
7 週目 回転運動。傾斜カーブを曲がる車。ジェットコースター。
8 週目 仕事ーエネルギーの定理。ポテンシャルエネルギー。
9 週目 エネルギー保存則エネルギーとポテンシャル（２次元の場合）
10 週目 ケプラーの法則
11 週目 剛体の重心。運動量と運動量保存。
12 週目 種々の物体の慣性モーメント。平行軸の定理
13 週目 角運動量。
14 週目 トルク。剛体の静止。ベクトルの外積
15 週目 剛体振り子。ベクトルを使った角運動量の保存
16 週目 定期試験
講義と演習を一組とし，各講義内容について１回の演習を行なう．
1st week Guidance. Check of concept of dynamics.
2nd week Concept of instantaneous velocity and acceleration. Acceleration motion. Constance acceleration motion using
differential equation.
3rd week Vector representation of motion. Circular motion and horizontal projection motion
4th week Projectile motion. Newton's Laws of Motion. Inertial and non-inertial frame
5th week Free body diagram
6th week Object on slope. Motion with friction.
7th week Circular motion. Car turning inclined corner. Roller coaster.
8th week Work-energy theorem. Potential energy.
9th week Energy conservation and potential (2-dimensional case)10th week Kepler's law.
11th week Center of Mass of rigid body. Momentum and its conservation.
12th week Moment of inertia of body with various shapes. Parallel axis theorem.
13th week Angular momentum
14th week Torque. A state of rest of rigid body. Outer product of vectors.
15th week Rigid body pendulum. Vector notation of conservation of angular momentum
16th week final examination
A lecture and a practice are set and the practice is performed about each lecture contents.
予習・復習内容
毎回の講義・演習の内容を復習するとともに，次回の内容について教科書等を参考に予習してくること．

Students are expected to review the contents every week and prepare for the next lecture based on the handouts.
関連科目
微分積分，線形代数，物理学Ⅱ，物理学Ⅲ，物理学Ⅳ
The differential calculus and integration, linear algebra, physicsII, physicsIII, physics IV
Fundamentals of Physics
9780300192209
教科書 1
書名
ISBN
R. Shankar
Yale University 出版年
2011
著者名
出版社
Press
教科書に関する補足事項
講義資料は随時配布します。
Handouts will be provided.
物理学 三訂版
参考書 1
書名
ISBN
著者名

小出昭一郎

出版社

裳華房

出版年

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
A. 基礎的な事項(1) 力学的な概念や公式の意味を正しく理解できる．
(2) 用語や単位系を正しく使用することができる．
(3) 力学的な問題を微分方程式で表し，物理量を求めることができる．
(4) ベクトル量とスカラー量との区別ができ，質点の運動をベクトルで表すことができる．
(5) 物理学の発達や歴史を理解している．
B. 質点の力学(1) ニュートンの運動の３法則を理解し，放物運動，単振動，単振り子などの質点の運動を微分方程式で表し，その運動を把握することができる．
(2) 慣性質量と重力質量を理解できる．
(3) 仕事および運度エネルギーの概念を理解できる．
(4) 万有引力を理解し，惑星の運動を求めることができる．
(5) 非慣性系と見かけの力を理解し，その運動を解くことができる．
C. 剛体の力学(1) 剛体の重心を求めることができる.
(2) 剛体の慣性モーメントを求めることができる.
(3) 運動量保存則の理解に基づいて、物体の衝突前後の運動を解くことができる。
(4) 剛体のつり合いについて説明できる.
(5) 物体の角運動量を計算し、角運動量の保存について説明できる。
A. Fundamentals(1) To understand the dynamic concept and the meaning of the formulas.
(2) To use the terms and the units correctly.
(3) To derive the differntial equation from the dynamic problem and to solve it.
(4) To distinguish between the vector and scalar and to express the motion of the point using the vector.
(5) To understand the development and the history of physics.
B. Dynamics of the point mass
(1) To understand the Newton's Laws of motion and to analysis the motion using the differntial equation.
(2) To understand the inertial mass and the gravitational mass
(3) To understand the work and the kinematic enegy.
(4) To understand the universal gravitation and to solve the the motion of the planets.
(5) To understand Non-inertial systems and the apparent force and to solve the motion.
C. Dynamics of the rigid body(1) To calculate the center of mass of rigid body.
(2) To calculate the moment of inertia of rigid body.
(3) To explain motion of bodies before and after the collision based on the concept of the momentum conservation.
(4) To explain the dynamic balance of the rigid body.
(5) To derive the angular momentum, and to explain conservation of angular momentum.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準

評価法：演習（30%)，中間・期末試験(70%)の結果で評価する．
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき，下記のように成績を評価する．
Ｓ：達成目標をすべて達成しており，試験・演習の合計点（100 点満点）が 90 点以上
Ａ：達成目標を 80%達成しており，試験・演習の合計点（100 点満点）が 80 点以上
Ｂ：達成目標を 70%達成しており，試験・演習の合計点（100 点満点）が 70 点以上
Ｃ：達成目標を 60%達成しており，試験・演習の合計点（100 点満点）が 60 点以上
Grades are determined by the practices(30%) and the intermediate and final examinations(70%)[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
email で随時時間を打ち合わせる
Contact the lecturer via e-mail.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｃ）【建築コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。
（Ｃ）【社会基盤コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills

Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(C) (Architecture and Building Science Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge(C) (Civil and Environmental Engineering Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge
キーワード力，ニュートン力学，運動量，エネルギー，仕事，保存則
Forces, Newton's Laws of Motion, Momentum, Energy, Work, Law of Conservation

(B1011006a)化学Ⅰ[General Chemistry 1]
科目名[英文名]
時間割番号

化学Ⅰ[General Chemistry 1]
B1011006a

開講学期
開講学部等
開講学科

前期
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
柴富 一孝 SHIBATOMI Kazutaka

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

区分

技術科学基礎科
目
水 3〜3

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1.5
1～
B1

GEN_PRN11010

授業の目標
原子および分子の基本構造を理解し、基本的な分子変換反応のメカニズムを理解する。
This class introduces atomic structure in chemistry, nature of chemical bond, chemical reactions, and fundamental states ofmatter.
授業の内容
国立研究所および海外大学において有機化学に関する研究実務経験を持つ教員が下記の内容について講義を行う。
1 週目 原子の構造
2 週目 原子量3 週目 電子配置
4 週目 周期律
5 週目 演習
6 週目 イオン結合、共有結合
7 週目 混成軌道、炭素－炭素結合
8 週目 配位結合、金属結合、分子の極性
9 週目 定期中間試験
10 週目 化学反応式、化学反応の種類
11 週目 酸・塩基反応、酸化・還元反応
12 週目 有機化合物の反応
13 週目 演習
14 週目 気体の法則と気体分子運動
15 週目 液体と気体
16 週目 定期期末試験
1. atomic structure
2. atomic weight
3. electron configuration
4. periodic law
5. exercise
6. ionic bond and covalent bond
7. hybrid orbital, carbon carbon bond
8. coordination, metallic bond, polarity
9. examination 1
10. chemical equation
11. acid‐base reaction, oxygen reduction reaction
12. reaction of organic compounds
13. exercise
14. gas law
15. fundamental states of matter
16. examination 2
予習・復習内容
予習：次回講義予定の箇所の教科書を読んでおく
復習：講義内容を思い浮かべながら、ノートを見直す
関連科目
化学 II,III
General Chemistry 2, General Chemistry 3
理工系一般化学 第二版
教科書 1
書名
篠崎・大窪・その他
著者名
出版社
教科書に関する補足事項

東京教学社

ISBN
出版年

9784808230548
2002

参考書 1

書名
著者名

Chemical principles : the quest for insightPeter
Atkins, 出版社
W.H. Freeman
Loretta
Jones,
Leroy Laverman

ISBN
出版年

9781464120671
2013

参考書に関する補足事項
達成目標(1) 原子の構造、電子配置を理解すること(2) 基本的な化学結合の種類と特徴を理解すること(3）基本的な化学変化を化学反応式で表せること(4) 気体分子の運動に関する基礎理論を理解すること
1) To learn the atomic structure and electron configuration in chemistry.
2) To learn the basic nature of some types of chemical bond.
3) To learn the way of indicating chemical equation for basic chemical transformation.
4) To learn the basic theory of gases.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
中間試験 50%と期末試験 50%で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ試験の合計点が 90%以上
A：達成目標をすべて達成しており，かつ試験の合計点が 80%以上
B：達成目標を 70%達成しており，かつ試験の合計点が 70%以上
C：達成目標を 60%以上達成しており，かつ試験合計点が 60%以上[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved all goals and obtained total points of exam, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exam, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of exam, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
関数電卓使用可その他
ウェルカムページ
オフィスアワー
随時
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

建築・都市システム学課程（Ｃ）【建築コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。
（Ｃ）【社会基盤コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(C) (Architecture and Building Science Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge(C) (Civil and Environmental Engineering Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge
キーワード
原子 電子配置 結合 化学反応 液体・気体の性質
Atom, Electronic structure, chemical bond, Liquid, Solid(B1011006b)化学Ⅰ[General Chemistry 1]
科目名[英文名]
時間割番号

化学Ⅰ[General Chemistry 1]
B1011006b

開講学期
開講学部等
開講学科

前期
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
原口 直樹 HARAGUCHI Naoki

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

区分

技術科学基礎
科目
水 3〜3

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1.5
1～
B1

GEN_PRN11010

授業の目標
原子および分子の基本構造を理解し、基本的な分子変換反応のメカニズムを理解する。
This class introduces atomic structure in chemistry, nature of chemical bond, chemical reactions, and fundamental states ofmatter.
授業の内容
1 週目 原子の構造
2 週目 原子量3 週目 電子配置
4 週目 周期律
5 週目 演習
6 週目 イオン結合、共有結合
7 週目 混成軌道、炭素－炭素結合
8 週目 配位結合、金属結合、分子の極性
9 週目 定期中間試験
10 週目 化学反応式、化学反応の種類
11 週目 酸・塩基反応、酸化・還元反応
12 週目 有機化合物の反応
13 週目 演習
14 週目 気体の法則と気体分子運動
15 週目 液体、固体、液晶
16 週目 定期期末試験
1. atomic structure
2. atomic weight
3. electron configuration
4. periodic law
5. exercise
6. ionic bond and covalent bond
7. hybrid orbital, carbon carbon bond
8. coordination, metallic bond, polarity
9. examination 1
10. chemical equation
11. acid‐base reaction, oxygen reduction reaction
12. reaction of organic compounds
13. exercise
14. gas law
15. fundamental states of matter
16. examination 2
予習・復習内容
予習：次回講義予定の箇所の教科書を読む。
復習：講義内容を思い出しながら、講義ノートを見直し、演習問題などを解く。
関連科目
化学 II,III
General Chemistry 2, General Chemistry 3
理工系一般化学 第二版
9784808230548
教科書 1
書名
ISBN
篠崎・大窪・その他
東京教学社
2002
著者名
出版社
出版年
教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ

参考書 1

書名

Atkins Physical Chemistry

著者名Peter Atkins

出版社

ISBN
Tokyo
Dojin

Kagaku出版年

参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
(1) 原子の構造、電子配置を理解すること(2) 基本的な化学結合の種類と特徴を理解すること(3）基本的な化学変化を化学反応式で表せること(4) 気体分子の運動に関する基礎理論を理解すること
1) To learn the atomic structure and electron configuration in chemistry.
2) To learn the basic nature of some types of chemical bond.
3) To learn the way of indicating chemical equation for basic chemical transformation.
4) To learn the basic theory of gases.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
中間試験 50%と期末試験 50%で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ試験の合計点が 90%以上
A：達成目標をすべて達成しており，かつ試験の合計点が 80%以上
B：達成目標を 70%達成しており，かつ試験の合計点が 70%以上
C：達成目標を 60%以上達成しており，かつ試験合計点が 60%以上[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved all goals and obtained total points of exam, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exam, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of exam, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
https://chem.tut.ac.jp/chiral/
https://chem.tut.ac.jp/chiral/
オフィスアワー
水曜日 14:30-15:00 を原則とし、随時
14:30-15:00 Wednesday or anytime
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力

数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｃ）【建築コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。
（Ｃ）【社会基盤コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(C) (Architecture and Building Science Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge(C) (Civil and Environmental Engineering Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge
キーワード
化学chemistry(B1011006c)化学Ⅰ[General Chemistry 1]
科目名[英文名]
時間割番号

化学Ⅰ[General Chemistry 1]
B1011006c

開講学期
開講学部等
開講学科

前期
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
武藤 浩行 MUTO Hiroyuki

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

区分

技術科学基礎科
目
水 3〜3

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1.5
1～
B1

GEN_PRN11011

授業の目標
化学的なものの見方、考え方、表現法を身につけ、自然界や身の回りで起きる化学的現象を、正しく理解する基礎力を養う。
The aim of this course is to introduce the fundamental principles ofgeneral chemistry. The course also examines topics in atomic and molecular structures.
授業の内容
授業の進行予定と内容を以下に記す。
1 週目 ガイダンス
2 週目 原子軌道
3 週目 水素原子のスペクトルとエネルギー
4 週目 電子配置と周期律
5 週目 化学結合（イオン結合、共有結合）
6 週目 電子配置の形状
7 週目 混成軌道、炭素－炭素結合
8 週目 定期中間試験
9 週目 気体の性質（気体の状態方程式）
10 週目 気体の性質（気体分子の運動）
11 週目 気体の性質（実在気体）
12 週目 演習
13 週目 液体と気体（液体の構造）
14 週目 液体と気体（気体の構造）
15 週目 演習
16 週目 定期期末試験
Course Outline
1st week Guidance
2nd week Atomic orbitals
3rd week Electronic structure of Hydrogen
4th week Electronic structure and the periodic table
5th week Chemical bonds
6th week Molecular shape and structure
7th week Hybrid orbitals
8th week Examination
9th week Properties of gases (gas law)
10th week Properties of gases (molecular motion)
11th week Properties of gases (real gases)
12th week Exercises
13th week Liquids and solids (Liquid structure)
14th week Liquids and solids (Solid structure)
15th week Exercises
16th week Final Examination
予習・復習内容
予習：次回講義予定の箇所の教科書を読んでおく
復習：講義内容を思い浮かべながら、ノートを見直す
As lectures are provided in English and Japanese using the following textbook.
関連科目
化学Ⅱ

General Chemistry 2
教科書 1
教科書 2

書名
著者名
書名

理工系一般化学 第二版
篠崎・大窪・その他
出版社

著者名

出版社

教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
参考書 1
書名
著者名

東京教学社

Chemical principles : the quest for insightPeter
Atkins, 出版社
W.H. Freeman
Loretta
Jones,
Leroy Laverman

ISBN
出版年
ISBN

9784808230548
2002

出版年

ISBN
出版年

9781464120671
2013

参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
(1) 原子がイオン化するときの一般的規則を理解すること(2) 基本的な化学結合の種類と特徴を理解すること(3）基本的な化学変化を化学反応式で表せること(4) 気体、液体の性質が理解できる
1) To understand atmic and molecular obitals
2) To understand chemical bonds
3) To understand the properties of liquid and solid
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
中間試験 50%と期末試験 50%で評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80 % of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
関数電卓使用可その他
E-mail:：muto@ee.tut.ac.jp
E-mail:：muto@ee.tut.ac.jp
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
随時
学習・教育到達目標との対応(C) 技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力

科学技術に関する基礎知識を獲得し、それらを活用できる能力

機械工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｃ）【建築コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。
（Ｃ）【社会基盤コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。
(C)
Undergraduate Program of Mechanical Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(C) (Architecture and Building Science Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge(C) (Civil and Environmental Engineering Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge
キーワード
原子 電子配置 結合 化学反応 液体・気体の性質
Atom, Electronic structure, chemical bond, Liquid, Solid(B1013001a)微分積分Ⅱ[Differential and Integral Calculus 2]科 目 名 [英 文
名]
時間割番号

微分積分Ⅱ[Differential and Integral Calculus 2]
B1013001a

区分

技術科学基礎科目

開講学期

後期

曜日時
限

火 1〜1,木 2〜2

開講学部等

工学部

開講学科

機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
岡本 卓也 OKAMOTO Takuya

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

選択必
須
単位数

選択

対象年
次
開講年
次

1～

3

B1

GEN_PRN11020

授業の目標
大雑把にいって, 微分は微小変化の様子を表す. この「微小＝1 次近似」世界では, 1 変数函数は「比例関係」で振る舞うこととなり, 函数の挙動の解析が容易になる. 一方, 積分は微小量の総和である. 「細かく分割して総和をとる」ことで種々の求積が可能となる. では微分と積分は如何なる関係にあるのであろうか？ この答えが「微分積分学の基本定理」である. 直感的には「微小変化の積み重ねは真の変化を与える」ということである. これにより積分が「計算」しうる対象へと昇華する. 高校内容の復習に併せ, この事情を多変数も込めて学習する.
This course introduces elementary techniques of calculus.
授業の内容
この講義は週に講義と演習の 2 回(火曜日と木曜日)行います。
（対面）第 1 週: テイラーの定理 [J] p.143-p.145（同時双方向）第 2 週: n 次近似 [J] p.148-p.151（同時双方向）第 3 週: 多変数関数 [J] p.26-p.29（同時双方向）第 4 週: 偏導関数と高階偏導関数 [J] p.30-p.32, p.41-p.43（同時双方向）第 5 週: 全微分 [J] p.33-p.35（同時双方向）第 6 週: 合成関数の微分法 [J] p.36-p.38（対面）第 7 週: 2 変数関数の極大, 極小 [J] p.44-p.47（同時双方向）第 8 週: 陰関数の微分法 [J] p.48-p.50（同時双方向）第 9 週: 条件付き極値問題 [J] p.51-p.53（同時双方向）第 10 週: 2 重積分 [J] p.59-p.63（対面）第 11 週: 累次積分 [J] p.64-p.72（同時双方向）第 12 週: 変数変換 [J] p.75-p.81（同時双方向）第 13 週: 広義積分 [J] p.82-p85（対面）第 14 週: まとめと定期試験[J] 新微分積分 II 大日本図書
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。

We have this class in lectures and exercises, on Tuesday and Thursday.
(face to face) 1st: Taylor's Theorem [J] p.143-p.147(remote simultaneous interactive) 2nd:nth-order approximation [J] p.148-p.151(remote simultaneous interactive) 3rd: Introduction of functions of several variables [J] p.26-p.29(remote simultaneous interactive) 4th: Differential of multivariable functions [J] p.30-p.32, p.41-p.43(remote simultaneous interactive) 5th: Total Differential [J] p.33-p.35(remote simultaneous interactive) 6th: Chain rule [J] p.36-p.38(face to face）7th: Maxima and Minima for Functions of Two Variables [J] p.44-p.47(remote simultaneous interactive) 8th: Implicite Differentiation [J] p.48-p.50(remote simultaneous interactive) 9th: Method of Lagrange multiplier [J] p.51-p.53(remote simultaneous interactive) 10th: Double Integrals [J] p.59-p.63(face to face) 11th: Iterated Integral [J] p.64-p.72(remote simultaneous interactive) 12th: Variable conversion [J] p.75-p.81(remote simultaneous interactive) 13th: Improper integral [J] p.82-p85(face to face）14th: Review and Regular examination[J] 新微分積分 II 大日本図書
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
如何なる科目もでもそうなのであるが, 学習の基本は自習にある. 特に科目名が「calculus」であることが示唆する様に「計算」できることが, 先ず第一の目標である. これは自習によるより習得の道はない. 学習する内容は, その意味はひとまず棚上げにし,答えがだせるようになること. 具体的には教科書の演習や例を活用した自習により計算手技を習熟させてから演習・試験に臨む
こと.
Sufficient reviewing and practicing exercises are required.
関連科目「微分積分 I」
calculas I
Introduction to Calculus Volume I
教科書 1
書名
ISBN
出版年

書名

http://www.math.odu.edu/~jhh/Volume1.PDF
Introduction to Calculus Volume II

著者名

J.H. Heinbockel

出版年

書名

新微分積分 II

著者名

高遠節夫 [ほか]
著

著者名
教科書 2

教科書 3

教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ

J.H. Heinbockel

出版社

出版社

http://www.math.odu.edu/~jhh/Volume2.PDF

ISBN

ISBN

出版社

大日本図書

出版年

978-447702685-5
2012参考書に関する補足事項
こちらも購入することが望ましい。
It is desirable that you buy this text written in Japanese.
達成目標
1) 偏微分係数が求められること.
2) 偏微分係数の変数変換ができること. また, 偏微分の記号を混乱なく扱えること.
3) 極値問題が解けること.
4) 重積分が計算できること. (変数変換によるものも含む)
5) 重積分を種々の求積に応用できること.
6) 典型的初等函数のテイラー展開ができること.
The goals of this course are to1) find partial derivatives,
2) use the chain rule and use partial derivative without confusion,3) solve extreme value problem,4) evaluate multiple integrals,5) find area, volume by applying multiple integrals,6) find Taylor expansions of typical elementary functions
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験 50%、演習やレポート 50%の割合で、総合的に評価する。
評価基準：下記のように成績を評価する。
S：上記試験等の合計点が 90%以上
A：上記試験等の合計点が 80%以上
B：上記試験等の合計点が 70%以上
C：上記試験等の合計点が 60%以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準を適用する。
Course Evaluation
Evaluation is based on exercise or report 50% and exam 50%.
S: total points, 90 or higher (out of 100 points).
A: total points, 80 or higher (out of 100 points).
B: total points, 70 or higher (out of 100 points).
C: total points, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
随時。可能なら事前連絡をすること。
At any time. If possible, please contact me in advance.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力

数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｃ）【建築コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。
（Ｃ）【社会基盤コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(C) (Architecture and Building Science Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge(C) (Civil and Environmental Engineering Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge
キーワード
多変数関数、偏微分、全微分、重積分、無限級数、冪級数、関数列
Function of several variables, Partial Derivative, Total derivative, Double integral, Infinite series, Power series, Series offunctions(B1013001b)微分積分Ⅱ[Differential and Integral Calculus 2]科 目 名 [英 文
名]
時間割番号

微分積分Ⅱ[Differential and Integral Calculus 2]
B1013001b

区分

技術科学基礎科目

開講学期

後期

曜日時
限

火 1〜1,木 2〜2

開講学部等

工学部

開講学科

機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
鈴木 幸太郎, 金澤 靖 SUZUKI Koutarou, KANAZAWA Yasushi

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

選択必
須
単位数

選択

対象年
次
開講年
次

1～

GEN_PRN11020

授業の目標
微分積分は科学・工学の分野の１つの重要な基礎である．
数学 I の微分積分を基に偏微分・重積分などの数学的な意味を理解する．
This course introduces the partial differential and multiple integral in calculus to students taking this course.
授業の内容
1 週目：複数変数の関数 1
2 週目：複数変数の関数 2
3 週目：多変数関数の微分
4 週目：合成関数の微分 1
5 週目：合成関数の微分 2
6 週目：多変数関数の極大と極小 1
7 週目：多変数関数の極大と極小 2
8 週目：試験
9 週目：2 重積分とは
10 週目：累次積分
11 週目：変数変換
12 週目：広義積分
13 週目：数列
14 週目：無限級数
15 週目：ベキ級数・級数展開
16 週目：試験
1st: Introduction
2nd: functions of several variables:
3rd: Differential of multi variable functions
4th: Chain rule #1
5th: Chain rule #2
6th: Maxima and minima #1
7th: Maxima and minima #2
8th: Exam
9th: Double integrals
10th: Iterated integral
11th: Change of variable
12th: Improper integral
13th: Sequence
14th: Infinite series
15th: Power series and series of functions
16th: Exam
予習・復習内容
事前に教科書（日本語・英語）の該当ページを予習しておくこと．
We highly recommend to prepare each lecture by reading the corresponding chapter in the textbook.
関連科目
微分積分 I
Differential and Integral Calculus 1
Introduction to Calculus Volume I
教科書 1
書名

ISBN

3

B1

J.H. Heinbockel

出版社

出版年

書名

http://www.math.odu.edu/~jhh/Volume1.PDF
Introduction to Calculus Volume II

著者名

J.H. Heinbockel

出版社

出版年

著者名
教科書 2

http://www.math.odu.edu/~jhh/Volume2.PDF

ISBN

教科書に関する補足事項
参考書 1

書名

著者名

新微分積分 II

ISBN

出版社

大日本図書

978-447702685-5

出版年

参考書に関する補足事項
こちらも購入することが望ましい。
It is desirable that you buy this text written in Japanese.
達成目標
Ａ．基礎事項（１）２変数の偏微分、陰関数の微分計算ができる．
（２）２変数の累次積分の計算ができる．
（３）２変数での変数変換による積分の計算ができる．
Ｂ．応用力（１）極値の計算ができる．
（２）包絡線を計算できる（３）体積や面積が計算できる．
（４）解析学の基礎を理解する．
The goals of this course are to[basics](1) Be able to calculate partial derivatives of two variables and derivatives of implicit function.
(2) Be able to calculate double integral and repeated integral.
(3) Be able to calculate double integral by change of variables.
[application](1) Be able to calculate the extreme of function.
(2) Be able to calculate envelope.
(3) Be able to calculate the volume and area.
(4) Be able to understand the basics of analysis.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：前半担当者分（50%）と金澤担当分（50%）の試験で評価する．それぞれ，小テストやレポート 30%，テスト 70%の割合
で，総合的に評価する．
評価基準：下記のように成績を評価する。
S：上記試験等の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：上記試験等の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：上記試験等の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：上記試験等の合計点（100 点満点）が 60 点以上
The final grade will be calculated according to the following process: Mini-exam and reports 30 % and the examination 70%.
[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80 % goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
ウェルカムページ

オフィスアワー
質問は随時受け付ける．ただし，予めメール等でアポイントをとることが望ましい．
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｃ）【建築コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。
（Ｃ）【社会基盤コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(C) (Architecture and Building Science Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge(C) (Civil and Environmental Engineering Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledgeキーワード

(B1013002a)線形代数Ⅱ[Linear Algebra 2]
科目名[英文名]
時間割番号

線形代数Ⅱ[Linear Algebra 2]
B1013002a

開講学期
開講学部等
開講学科

後期
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程,
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
齊藤 大樹, 松井 智哉 SAITOH Taiki, MATSUI Tomoya

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

区分

技術科学基礎
科目
月 2〜2

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1.5
1～
B1

GEN_PRN11020

授業の目標
線形代数学は、工学や自然科学，人文科学，社会科学においても基礎となる学問である．講義では，線形代数の基礎とその工学的応用の原理を理解および修得することを目標とする．
Linear algebra is a study that also the underlying in engineering, natural sciences, humanities and social science. In the lecture,
the goal is to understand and learn the principles of the foundation and its engineering applications of linear algebra.
授業の内容
1 週目※線形写像(1)2 週目 線形写像(2)3 週目 正規直交基底
4 週目 グラム・シュミットの直交化法
5 週目 直交補空間，直交変換，ユニタリ変換(1)6 週目 直交補空間，直交変換，ユニタリ変換(2)7 週目※中間試験
8 週目※ 固有値と固有ベクトル
9 週目 固有値・固有ベクトルの性質
10 週目 行列の三角化とその応用
11 週目 行列の対角化，実対称行列の対角化
12 週目 2 次形式
13 週目 正規行列
14 週目※ 定期試験
※は対面授業「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」

Week 1: Linear mapping (1)Week 2: Linear mapping (2)Week 3: Orthonormal basis
Week 4: Orthogonalization method of Gram-Schmidt (1)Week 5: Orthogonal complement, orthogonal transformation, unitary transformation (1)Week 6: Orthogonal complement, orthogonal transformation, unitary transformation (2)Week 7:※Midterm exam
Week 8:※ Eigenvalues and eigenvectors
Week 9: The nature of the eigenvalues and eigenvectors
Week 10: Triangulation of matrix and its applications
Week 11: Diagonalization of matrix, diagonalization of a real symmetric matrix
Week 12: Quadratic form
Week 13: Normal matrix
Week 14:※ Regular exam
※ means the face-to-face class.
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.

予習・復習内容
テキスト以外にも，講義に使うスライド資料は下記 Web ページから閲覧できるので，毎回予め予習してくること．また，講義後，その日の講義内容を復習すること．
In addition to text also, it is required to review the lectures of the day.
関連科目
線形代数 I
Linear algebra 1
教科書 1

書名

理工系の基礎線形代数学

著者名

硲野 敏博 加藤 芳
文

出版社

ISBN
学術図書出版
社

出版年

1995

教科書に関する補足事項
講義スライド等のレジュメも配布。
参考書に関する補足事項
線型代数に関する参考書は多数あるため、自分にとってわかりやすい参考書を見つけること。
達成目標
・内積空間
(1) ベクトルの内積および外積を計算できるだけでなく，その概念を理解する．
(2) グラムシュミットの直交化法を用いて正規直交系を求めることができる．
(3) 直交補空間の概念を理解できる．
(4) 直交変換を理解できる．
(5) ユニタリ変換の概念を理解できる．
・固有値問題(1) 行列の固有値および固有ベクトルを計算できる．
(2) 固有値および固有ベクトルの意味および性質を理解できる．
(3) 行列の三角化が行えるだけでなく，その意味や目的を理解できる．
(4) 行列の対角化が行えるだけでなく，その意味や目的を理解できる．
(5) 2 次形式を標準形に変換することができるだけでなく，その意味を理解できる．
(6) 正規行列の概念を理解できる．
- Inner product space(1) As well as the inner product and the cross product of the vector can be calculated, it is necessary to understand theconcept.
(2) It is possible to obtain an orthonormal system using Orthogonal Method Gram Schmidt.
(3) It is necessary to understand the concept of orthogonal complement space.
(4) It is necessary to understand the orthogonal transformation.
(5) It is necessary to understand the concept of a unitary transformation.
・ Eigenvalue problem(1) It is necessary to calculate the eigenvalues and eigenvectors of the matrix.
(2) It is necessary to understand the meaning and nature of the eigenvalues and eigenvectors.
(3) Not only can be performed triangle of the matrix, it is necessary to understand its meaning and purpose.
(4) Not only can be performed diagonal of the matrix, it is necessary to understand its meaning and purpose.
(5) Not only can convert the quadratic form in the standard form, it is necessary to understand its meaning.
(6) It is necessary to understand the concept of a normal matrix.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法： 試験 80％，レポートおよびミニテスト 20％で評価する．
評価基準： 中間試験と定期試験の平均点を評価点(100 点満点)とし、60 点以上の場合を合格(達成目標に到達した)とする．
また，90 点以上を評価Ｓ，80 点以上 90 点未満を評価Ａ，70 点以上 80 点未満を評価Ｂ，60 点以上 70 点未満を評価Ｃとする．
Evaluation method:
It will be evaluated in the report and the mini-test 20%, and test 80%.
Evaluation criteria:
Average points of the midterm exam and regular exam was evaluated (100-point scale), and pass the case of more than 60
points (reaching the goal).
In addition, the more than 90-points is evaluated as S, rated more than 80 points or less than 90 points are evaluated as A,

rated more than 70 points or less than 80 points are evaluated as B, more than 60 points or less than 70 points are evaluated
as C.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
ウェルカムページ
オフィスアワー
学習・教育到達目標との対応
機械工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学，自然科学，情報技術，地球環境対応技術に関する科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力
電気・電子情報工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力
情報・知能工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力
環境・生命工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力
建築・都市システム学課程（Ｃ）【建築コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力（Ｃ）【社会基盤コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力
Undergraduate Program of Mechanical Engineering(C) The basic skills and applicability necessary to scientifically make technological advances
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(C) The basic skills and applicability necessary to scientifically make technological advances
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(C) The basic skills and applicability necessary to scientifically make technological advances
Undergraduate Program of Environmental and Life Sciences(C) The basic skills and applicability necessary to scientifically make technological advances
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(C) (Architecture and Building Science Course) The basic skills and applicability necessary to scientifically make technologicaladvances(C) (Civil and Environmental Engineering Course)The basic skills and applicability necessary to scientifically make technologicaladvances
キーワード
線形代数、ベクトル、行列、幾何ベクトル、内積、外積、固有値、固有ベクトルLinear algebra, vectors, matrices, geometric vectors, dot product, cross product, eigenvalues, eigenvectors

(B1013002b)線形代数Ⅱ[Linear Algebra 2]
科目名[英
文名]
時間割番
号
開講学期

線形代数Ⅱ[Linear Algebra 2]

開講学部
等
開講学科

工学部

担当教員
[ローマ字
表記]
ナンバリン
グ

B1013002b

区分

技術科学基礎科目

後期

曜 日
時限

月 2〜2

機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
岡本 卓也 OKAMOTO Takuya

選択必
須
単位数

選択

対象年
次
開講年
次

1～

1.5

B1

GEN_PRN11020

授業の目標
線形代数とは, 「比例の高次元化」(＝線形写像)にまつわる代数学である. 工学であろうと自然科学であろうと, 入力に対し出力が「比例関係」にあるような対象は枚挙に暇が無い. (もっといえば, より一般の比例関係でないものも「比例により無限小近似する」というのが微積分のこころである. 微積分までゆくことで「比例」の射程距離は格段に伸びるわけである.) 実際には, 入力も出力も高次元のデータであろうから, 「比例の高次元化」は必要不可欠なものである. 入力を m 次元, 出力を n 次元に高次元化す
れば, 比例に於ける比例定数は, n 行 m 列の行列となる. この行列についての基本操作, 計算を学ぶことが第一の目標である.
更に, それら操作・計算の背後の意味を理解することが第二の目標である.
This course introduces elementary operations on matrices.
This course deals with background structures of such operations.
授業の内容
この講義は週に講義と演習の 2 回(火曜日と木曜日)行います。
（対面）第 1 週: 線形写像 [J] p.115-p.128, [E] Ch 6
（同時双方向）第 2 週: 表現行列 [J] p.128-p.137, [E] Ch 6
（同時双方向）第 3 週: 固有値と固有空間 I [J] p.160-p.169, [E] Ch12
（同時双方向）第 4 週: 固有値と固有空間 II [J] p.160-p.169, [E] Ch12
（同時双方向）第 5 週: 行列の対角化 I [J] Ch 7.2, [E] Ch13
（同時双方向）第 6 週: 行列の対角化 II [J] Ch 7.2, [E] Ch13（対面）第 7 週: 内積空間 [J] p.141-p.146（同時双方向）第 8 週: シュミットの正規直交化 [J] p.146-p.149（同時双方向）第 9 週: 直交行列 [J] p.150-p.156（同時双方向）第 10 週: 対称行列の対角化 [J] p.178-p.185（同時双方向）第 11 週: 二次形式 [J] p.185-p.189（対面）第 12 週: ジョルダン標準形 I [J] p.189-p.193（同時双方向）第 13 週: ジョルダン標準形 II [J] p.193-p.203（対面）第 14 週: 定期試験
[E] https://www.math.ucdavis.edu/~linear/linear-guest.pdf

[J] 理工系の基礎線形代数学
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
We have this class in lectures and exercises, on Tuesday and Thursday.
(face to face) 1st: Linear map [J] p.115-p.128, [E] Ch 6
(remote simultaneous interactive) 2nd: Matrix representation of a linear map [J] p.128-p.137, [E] Ch 6
(remote simultaneous interactive) 3rd: Eigenvalue and Eigenspace I [J] p.160-p.169, [E] Ch12
(remote simultaneous interactive) 4th: Eigenvalue and Eigenspace II [J] p.160-p.169, [E] Ch12
(remote simultaneous interactive) 5th: Diagonalization I [J] Ch 7.2, [E] Ch13
(remote simultaneous interactive) 6th: Diagonalization II [J] Ch 7.2, [E] Ch13
(face to face）7th: Inner product space [J] p.141-p.146(remote simultaneous interactive) 8th: Gram–Schmidt orthonormalization [J] p.146-p.149(remote simultaneous interactive) 9th: Orthogonal matrix [J] p.150-p.156(remote simultaneous interactive) 10th: Diagonalizing symmetric matrices [J] p.178-p.185(remote simultaneous interactive) 11th: Quadratic form [J] p.185-p.189(face to face) 12th: Jordan normal form I [J] p.189-p.193(remote simultaneous interactive) 13th: Jordan normal form II [J] p.193-p.203(face to face）14th: Regular examination[E] https://www.math.ucdavis.edu/~linear/linear-guest.pdf[J] 理工系の基礎線形代数学
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
教科書の演習問題等を解き復習をすること.
Sufficient reviewing and practicing exercises are required.
関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
理工系の基礎線形代数学
978教科書 1
書名ISBN4873611709
著 者 硲野 敏博 加 出 版 学術図書出版社
出版年
藤 芳文
名
社
Linear Algebra
教科書 2
書名
ISBN
著 者
名

David
Cherney, Tom
Denton, Rohit
Thomas andAndrew
Waldron

出 版
社

https://www.math.ucdavis.edu/~linear/linearguest.pdf

出版年

教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
線型代数―Linear Algebra
参考書 1
書名

参考書 2

著 者
名
書名

長谷川 浩司

出 版
社

ISBN
日本評論社

入門線形代数

9784535783713

出版年
ISBN

979-456300216-9
1991

著 者 三宅敏恒
出 版 培風館
出版年
名社
参考書に関する補足事項
講義内容を全てカバーするわけではないが, 大いに関連があり参考となるであろう. また, 講義では触れない事柄についても興味深い記述がある.
Advanced refernce
達成目標
1) 線形写像を理解すること
2) 線形写像（または行列）の固有空間を求められること
3) 行列の対角化ができること
4) 内積, 2 次形式を理解すること
5) ジョルダン標準形を求められること
The goals of this course are to1) understand linear maps,2) find eigen spaces of linear maps (or matrices),3) diagonalize matrices,
4) understand inner products and quadratic forms,
5) find Jordan normal forms.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験 50%、演習やレポート 50%の割合で、総合的に評価する。
評価基準：下記のように成績を評価する。
S：上記試験等の合計点が 90%以上
A：上記試験等の合計点が 80%以上
B：上記試験等の合計点が 70%以上
C：上記試験等の合計点が 60%以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準を適用する。
Course Evaluation
Evaluation is based on exercise or report 50% and exam 50%.
S: total points, 90 or higher (out of 100 points).
A: total points, 80 or higher (out of 100 points).
B: total points, 70 or higher (out of 100 points).
C: total points, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
随時。可能なら、事前連絡をすること。
At any time. If possible, please contact me in advance.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｃ）【建築コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。
（Ｃ）【社会基盤コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(C) (Architecture and Building Science Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge(C) (Civil and Environmental Engineering Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge
キーワード
線形写像、固有値、固有空間、対角化、ジョルダン標準形
Linear map, Eigenvalue, Eigenspace, Diagonalization, Jordan normal form

(B1013003a)微分方程式[Differential Equations]
科目名[英文名]
時間割番号

微分方程式[Differential Equations]
B1013003a

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程
小林 正和 KOBAYASHI Masakazu

区分

技術科学基礎科
目
木 2〜2

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1.5
2～
B2

GEN_PRN21022

授業の目標
物理や工学における現象の多くは微分方程式によって記述される。本科目では，微分方程式の概念と基礎を習得することを目標とする。
Most phenomena of physics and engineering are written by differential equations. Aim of this lecture is to understand generalidea and basic of differential equation to solve the differential equations.
授業の内容
1 週目 微分方程式の基礎と用語（本講義について）
2 週目 モデリングと定量法について
3 週目 1 次微分方程式の分類
4 週目 変数分離１次微分方程式
5 週目 完全１次微分方程式
6 週目 線形１次微分方程式
7 週目 １次微分方程式の応用
8 週目 中間試験
9 週目 線形微分方程式：解の理論
10 週目 定係数２次線形微分方程式
11 週目 定係数 n 次線形微分方程式
12 週目 不定係数の求め方
13 週目 パラメータ変動
14 週目 線形微分方程式の初期値問題
15 週目 2 次線形微分方程式の応用
16 週目 期末試験
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次回の内容について教科書を参考に予習してくること。
1st week: Basic Concept
2nd week: An Introduction to Modeling and Qualitative Method
3rd week: Classifications of First-Order Differential Equations
4th week: Separable First-Order Differential Equations
5th week: Exact First-Order Differential Equations
6th week: Linear First-Order Differential Equations
7th week: Application of First-Order Differential Equations
8th week: Intermediate Examination
9th week: Linear Differential Equations: Theory of Solutions
10th week: Second-Order Linear Homogeneous Differential Equations with Constant Coefficients
11th week: n th-Order Linear Homogeneous Differential Equations with Constant Coefficients
12th week: The Method of Undetermined Coefficients
13th week: Variation of Parameters
14th week: Initial-Value Problems for Linear Differential Equations
15th week: Applications of Second-Order Linear Differential Equations
16th week: Final Examination

Preparation and Review
Review the contents that you learned after lectures every time, and make your preparations for next lessons by reading the
textbook.
予習・復習内容
講義で教科書の例題や練習問題を演習しますが，すべての問題を行えるわけではありません。ぜひ予習・復習で残った問題を解いてください。
Although we will practice examples and problems in the textbook in lectures, we cannot solve all problems in the textbook.

Please try to solve the remaining problems in the textbook.
関連科目
微分積分 I，微分積分 II
Differential and Integral Calculus I, Differential and Integral Calculus II
教科書 1

書名
著者名

教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
参考書 1
書名
著者名

Schaum's Outlines of Differential Equations, Fourth
EditionRichardBronson, 出版社
McGraw-Hill
Gabriel B. Costa
Education

ISBN

物理数学コース 常微分方程式

ISBN

渋谷仙吉，内田伏一

出版社

裳華房

978-0-07182485-9

出版年

978-4-78531515-3

出版年

参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
Ａ．基礎的事項（１）微分の意味が理解でき，微分方程式と解の関係が理解できる。
（２）常微分方程式が解ける。
Ｂ．１階微分方程式（１）変数分離形の微分方程式が解ける。
（２）同次方程式，非同次方程式が解ける。
Ｃ．2 階線形微分方程式（１）同次方程式が解ける。
（２）非同次方程式が解ける。
Ｄ．物理現象が微分方程式で記述できることを理解できる。
A. Basic
Ａ．Fundamental matters（１）You can understand meaning of differential equation and relationship between differential equations and solutions.
（２）You can solve ordinary differential equation
Ｂ．First-order differential equations（１）You can solve Separable first-order differential equations（２）You can solve Exact first-order differential equations
Ｃ．Second-order differential equations（１）You can solve Second-order linear homogeneous differential equations with constant coefficients（２）You can solve n th-order linear homogeneous differential equations with constant coefficientsＤ．You can understand the differential equations can describe physical phenomena.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：試験（80%)，演習(20%)で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき，下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80%達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70%達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60%達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準を適用する。
[Evaluation method] Examination (80%) and reports (20%)[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all of goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
小林正和
部屋:D-504
Tel:0532-44-6706
E-mail:m-kobayashi@me.tut.ac.jp
希望事項：微分および積分について理解している。
Masakazu Kobayashi
Room: D-504
Tel:0532-44-6706
E-mail:m-kobayashi@me.tut.ac.jp
ウェルカムページ
記述なし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
e-mail にて相談時間を打ち合わせる。
Arrange an appointment by e-mail学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｃ）【建築コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。
（Ｃ）【社会基盤コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。

機械工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｃ）【建築コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。
（Ｃ）【社会基盤コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(C) (Architecture and Building Science Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge(C) (Civil and Environmental Engineering Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge
キーワード
微分 積分
Differential calculus, Integral calculus

(B1013003b)微分方程式[Differential Equations]
科目名[英文名]
時間割番号

微分方程式[Differential Equations]
B1013003b

開講学期
開講学部等
開講学科

前期
曜日時限
工学部
電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
鯉田 孝和 KOIDA Kowa

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

区分

技術科学基礎科
目
木 2〜2

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1.5
2～
B2

GEN_PRN21022

授業の目標
微分方程式とは、関数と導関数から構成される数式で、求める解は関数である。微分方程式は自然界で広く見られる現象を記述可能であるため、工学的な問題を解くための強力なツールとなる。本講義では微分方程式のうち、単一の変数の関数だけで構成される常微分方程式について、その立て方、解き方について具体例とともに学ぶ。
A differential equation is an essential mathematical expression describing the relationship between some function and its
derivatives. This relationship is widely observed in nature; thus, it could be a powerful tool to solve any engineering problem
including those in the fields of mechanics, electronics, chemistry, and biology.
In this course, we primarily focus on ordinary differential equations, in which the function depends on a single variable.
Differential equations are modeled and solved and many specific examples are introduced.
授業の内容
全１５回の講義で教科書の１〜１４章までを学ぶ。各授業では演習を行い、提出することで出席点数と見なす。
1. Basic Concepts
2. An Introduction to Modeling and Qualitative Methods
3. Classifications of First-Order Differential Equations
4. Separable First-Order Differential Equations
5. Exact First-Order Differential Equations
6. Linear First-Order Differential Equations
7. Applications of First-Order Differential Equations
8. Linear Differential Equations: Theory of Solutions
9. Second-Order Linear Homogeneous Differential Equations with Constant Coefficients
10. nth-Order Linear Homogeneous Differential Equations with Constant Coefficients
11. The Method of Undetermined Coefficients
12. Variation of Parameters
13. Initial-Value Problems for Linear Differential Equations
14. Applications of Second-Order Linear Differential Equations
Examination
In the series of 15 classes , we work through chapters 1 to 14 of the textbook shown below. The session on the first day is
devoted to guidance. The end of each class is set aside for practical work.
1. Basic Concepts
2. An Introduction to Modeling and Qualitative Methods
3. Classifications of First-Order Differential Equations
4. Separable First-Order Differential Equations
5. Exact First-Order Differential Equations
6. Linear First-Order Differential Equations
7. Applications of First-Order Differential Equations
8. Linear Differential Equations: Theory of Solutions
9. Second-Order Linear Homogeneous Differential Equations with Constant Coefficients
10. nth-Order Linear Homogeneous Differential Equations with Constant Coefficients
11. The Method of Undetermined Coefficients
12. Variation of Parameters
13. Initial-Value Problems for Linear Differential Equations
14. Applications of Second-Order Linear Differential Equations

Examination
予習・復習内容
教科書の英単語は意味を全て調べておくこと。
Please read and clarify the meaning of the terms used in the textbook.
関連科目
教科書 1

書名
著者名

Schaum's Outline of Differential Equations, Fourth
EditionRichardBronson, 出版社
McGraw-Hill
Gabriel Costa
ProfessionalISBN

0071824855

出版年

2014

Schaum's Outline of Differential Equations, Fourth
EditionRichardBronson, 出版社
McGraw-Hill
Gabriel Costa
ProfessionalISBN

0071824855

出版年

2014

教科書に関する補足事項
参考書 1

書名
著者名

参考書に関する補足事項
達成目標
常微分方程式を立てて解くことができる。
Understanding how to model the differential functions and the techniques used to solve them.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
期末テスト (70%) と演習 (30%)で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Evaluation is made by the exam (70%) and practical work (30%).
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
授業と定期試験(対面)Regular Class and Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
koida@eiiris.tut.ac.jp
内線 7147

koida@eiiris.tut.ac.jp(ext) 7147
ウェルカムページ
http://www.eiiris.tut.ac.jp/koida/
http://www.eiiris.tut.ac.jp/koida/
オフィスアワー
9:30-19:00
9:30-19:00
学習・教育到達目標との対応

電気・電子情報工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge
キーワード
数学
Mathematics

(B1013004a)確率・統計[Probability and Statistics]
科目名[英文名]
時間割番号

確率・統計[Probability and Statistics]
B1013004a

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程
松尾 幸二郎 MATSUO Kojiro

区分

技術科学基礎
科目
火 2〜2

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1.5
2～
B2

GEN_PRN21020

授業の目標
確率・統計学の基礎理論，具体的なデータの計算によって，確率・統計学の基本的な考え方を学ぶ。そして確率・統計学の数学的取り扱い方を身に付ける。
This subject gives the lecrute of fundamental theory of probability and statistics. This subject also covers concrete calculationof probablity and statistics. Students learn the mathematical treatment of the theory of probability and statistics.
授業の内容
１年間を通じて以下の内容を講義する。特に数学的側面を重視する。なお演習等には十分な時間が取れないので、適宜レポー
トを出題する場合もある。
第 01 週: 平均値と分散
第 02 週: 相関係数と単純回帰分析
第 03 週: 重回帰分析と偏相関係数
第 04 週: 公理論的確率と経験的確率の概念
第 05 週: 母集団と標本
第 06 週: 確率変数と確率分布
第 07 週: 期待値と積率，積率母関数
第 08 週: 中間試験と前半のまとめ
第 09 週: ２項分布とポアソン分布
第 10 週: 正規分布
第 11 週: 標本平均と標本分散の分布
第 12 週: 検定と区間推定
第 13 週: χ2 分布とその応用
第 14 週: t 分布とその応用
第 15 週: F 分布とその応用
第 16 週: 期末試験
事前にプリントを配布するので，プリントの予習・復習を必ず行うこと。
This subject will give the following contents. Particularly this subject emphasizes the mathetatical treatment. Someintermediate reports will be given to students since the sufficient practice of the probability theory can not be taken in theclass.
Week 01: mean value and variance
Week 02: correlation coefficient and single regression analysis
Week 03: multiregression analysis and partial correlation coefficient
Week 04: probability theory
Week 05: population and sample
Week 06: random variable and probability distribution
Week 07: expectation and moment, moment generating function
Week 08: mid-term examination
Week 09: binary and Poisson distributions
Week 10: normal distribution
Week 11: sample average and variance
Week 12: statistical test and interval estimate
Week 13: chi square distribution
Week 14: t distribution
Week 15: F distribution
Week 16: term examination

予習・復習内容
授業で配布するプリントをよく読んでおくこと。
Students are required to carefully read the handouts.
関連科目
教科書 1

書名

確率統計

著者名

高専の数学教材研究
会

ISBN
出版社

森北出版

出版年

978-4-62705561-2
2013

教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書 1

書名

Introductory Statistics

著者名

Thomas
WonnacottandRonaldWonnacott

ISBN
出版社

Willey

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
A．平均値と分散(1)統計データの分析方法を理解し，工学的応用を理解する。
(2)平均値，分散の計算と，その解釈の修得。
B．相関係数と単純回帰分析(1)相関係数の計算と，その幾何学的意味を理解する。
(2)最小２乗法の計算と，その幾何学的意味を理解する。
(3)以上について，工学的応用を理解する。
C．重回帰分析と偏相関係数(1)正規方程式の導出と重回帰係数の求め方を理解する。
(2)偏相関係数の定義とその意味を理解する。
(3)以上について，工学的応用を理解する。
D．確率の概念(1)公理論的確率論と経験的確率の違いを理解する。
(2)さまざまな確率計算の修得。
(3)工学における確率現象を理解する。
E．母集団と標本(1)標本抽出の必要性，標本誤差の意味を工学的観点から理解する。
F．確率変数と確率分布(1)確率変数の必要性を工学的観点から理解する。
(2)積率の意味と積率母関数の導出を修得する。
(3)２項分布，ポアソン分布，正規分布の具体的計算を行う。
G．検定と区間推定(1)具体的な工学的事例をとおして検定と区間推定を行う。
H．χ2 分布，t 分布，F 分布(1)χ2 分布，t 分布，F 分布について工学的具体例を用いて，検定と区間推定を行う。
(2)χ2 分布，t 分布，F 分布の相互関係を理解する。
I．多変数確率分布(1)多変数確率分布について，その数学的定式化を理解する。

出版年

978-0-47161518-7
1990

J．点推定(1)点推定の必要性を理解する。
(2)推定量の特性（一致性，不偏性，有効性，充分性）を理解する。
(3)最尤法を理解する。
(4)数学的に厳密な検定の考え方を理解する。
A. Mean value and variance(1)To understand the statistical data processing(2)To understand the implication of the mean value and the variance
B. Correlation coefficient and single regression analysis(1)To undestand the single regression analysis.
C. Multiregression analysis and partial correlation coefficient(1)To understand the derivation and solution of the normal equations.
D. Probability theory(1)To undestand the concept of the probability theory.
E. Population and sample(1)To undestand the necessity of sampling.
F. Random variable and probability distribution(1)To understand the concept of the random variable.
E. Statistical test and interval estimation(1)To undestand the concept of the statistical test and interval estimation
F. χ2, t and F distributions(1)To undestand the three stochastic distributions.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
成績の評価法：中間試験と期末試験（50%+50%=100%）で評価する。
成績の評価基準：達成目標を全て含んだ中間試験と期末試験を行い，試験の点数（100 点満点）が 90 点以上を S，80 点以上をA，70 点以上を B，60 点以上を C とする。
特別な理由がない限り追再試は行わないので，注意して欲しい。
Evaluation of achievement: The academic score of each student is evaluated by the mid-term and end term examination(50%+50%=100%).
Criteria of evaluation: Score S is over 90 points, score A is 80~89 points, score B is 70~79 points and score C is 60~69 points
in the term examination.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ- 松尾: http://www.tr.ace.tut.ac.jp/- MATSUO: http://www.tr.ace.tut.ac.jp/
オフィスアワー・松尾: 随時対応可．ただし，事前連絡をすること．
- MATSUO: At any time. Please contact Matsuo by e-mail in advance.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｃ）【建築コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。
（Ｃ）【社会基盤コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(C) (Architecture and Building Science Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge(C) (Civil and Environmental Engineering Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge
キーワード
確率論，統計学，検定，推定，正規分布
probability, statistics, test, stochastic distribution

(B1013004b)確率・統計[Probability and Statistics]
科目名[英文名]
時間割番号

確率・統計[Probability and Statistics]
B1013004b
区分

開講学期
開講学部等
開講学科

前期
曜日時限
工学部
電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
三浦 純 MIURA Jun

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

技術科学基礎
科目
火 2〜2

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1.5
2～
B2

GEN_PRN21020

授業の目標
自然科学や工学など多くの分野におけるデータの背後にある確率・統計現象を正しく把握し，活用するための数学的基礎を学
ぶ．
This course provides the basics of probability and statistics, which are used for understanding and analyzing characteristics ofdata in various fields such as natural science and engineering.
授業の内容
1 週目：平均と分散
2 週目：相関と回帰
3 週目：離散的な確率
4 週目：条件付き確率とベイズの定理
5 週目：確率変数と確率分布
6 週目：二項分布とポアソン分布
7 週目：正規分布と多次元確率変数
8 週目：中間試験
9 週目：母集団と標本
10 週目：標本平均と標本分散
11 週目：統計的推定(1)
12 週目：統計的推定(2)13 週目：統計的検定(1)14 週目：統計的検定(2)15 週目：統計的検定(3)16 週目：期末試験
Week1: Mean and varianceWeek2: Correlation and regression
Week3: Discrete probability distribution
Week4: Conditional probability and Bayes' theorem
Week5: Random variable and probability distribution
Week6: Binary and Poisson distribution
Week7: Normal distribution and multivariate distribution
Week8: Mid-term exam.
Week9: Population and sample.
Week10: Sample average and variance.
Week11: Inferential statistics (1).
Week12: Inferential statistics (2).
Week13: Statistical test (1).
Week14: Statistical test (2).
Week15: Statistical test (3).
Week16: Final exam.
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次週の内容について資料を見て予習してくること．
Regularly reviewing and preparing for the lecture using provided materials are desirable.
関連科目
特になし
N/A

教科書 1

書名

確率統計

著者名

高専の数学教材研
究会編

ISBN
出版社

森北出版

出版年

978-4-62705561-2
2013

教科書に関する補足事項
教科書は日本語ですが，講義資料は英語のものを配布します．
Although the textbook is in Japanese, handouts in English will be provided.
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
(1) 確率の基本定義を理解する．
(2) 離散型確率分布を理解し，確率計算ができる．
(3) 条件付き確率やベイズの定理を導くとともに，具体的な例題において確率を求めることができる．
(4) 連続型確率分布を理解し，確率計算ができる．
(5) 代表的な確率分布を理解し，平均や分散などを求めることができる．
(6) データやモデルパラメータの統計的推定の意味を理解し，活用できる．
(7) 統計的検定の意味と基本的な手順を理解し，データ分析に活用できる．
(1) To understand the basic definition of probability.
(2) To understand and perform calculations for discrete random variables and distributions.
(3) To derive and apply the notion of conditional probability and Bayes' theorem.
(4) To understand and perform calculations for continuous random variables and distributions(5) To understand important standard distributions.
(6) To understand and utilize the formulation of inferential statistics for data and model parameters.
(7) To understand and utilize the formulation of statistical tests.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価には，達成目標の全体の達成を総合的に評価する試験(80 点満点)とレポートもしくは小テスト(20 点満点)の合計点を用いる．
S: 90 点以上 A: 80 点以上 B: 70 点以上 C: 60 点以上
Evaluation is based on exams (80%) and assignments (20%).
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 80 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
オフィスアワー
事前に Email で予約すること．
Make an appointment beforehand by e-mail.
学習・教育到達目標との対応

電気・電子情報工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge
キーワード
確率，統計，確率変数，確率密度，分布関数，統計的推定，統計的検定
probability, statistics, random variables, probability density function, distribution function, inferential statistics, statistical test.

(B1013006a)物理学Ⅱ[Physics 2]
科目名[英文名]
時間割番号

物理学Ⅱ[Physics 2]
B1013006a

開講学期
開講学部等
開講学科

後期
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
井上 光輝 INOUE Mitsuteru

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

区分

技術科学基礎
科目
金 6〜6

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1.5
1～
B1

GEN_PRN11020

授業の目標
物理学は自然現象を対象とする学問であり、工学部のあらゆる分野の基礎となる学問である。とりわけ、物理学 II で学ぶ電磁気学は、私たちの生活を支え発展させるのに必要な基礎科目として大きな役割を担っている。電磁気学の学習の第１歩は、“場”の考え方に慣れ親しむことから始めよう。
場のイメージを描き、その上に立って基本法則とその物理的イメージをつかむことを目標とする。
Physics is a science of natural phenomena and underlies all fields of engineering. Electromagnetics in particular, which is to belearned in Physics 2, plays a significant role as a basic subject necessary for supporting and developing our everyday life. The
first step to learn electromagnetics is to become familiar with the concept of a "field".
This course aims to image a field, learn fundamental laws and grasp a physical image based on the field.
授業の内容
授業形式：オンデマンド・・Google Classroom に講義資料を掲載＋隔週対面授業（新型コロナ感染症の状況により授業形式が変更になる場合あり）
授業回数：１４回（定期試験含む）
第１週
第２週
第３週
第４週
第５週
第６週
第７週
第８週
第９週
第１０週
第１１週
第１２週
第１３週
第１４週

数学的記述の基礎
クーロンの法則と重ね合わせの原理、電界と電気力線
ガウスの法則と簡単な応用例
電位
電位の勾配、等電位面
導体、静電容量
中間試験
コンデンサと静電エネルギー
電流とオームの法則
電流による」磁気作用、磁界と磁力線
ビオ・サバールの法則とアンペールの法則
ファラデーの電磁誘導の法則
自己誘導と相互誘導
期末試験

本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
Style: On-demand (Google Classroom based hand set delivering + Face to face lecture (twice in a month) <This style will be
subject to change depending on the situation of COVID-19.
Number of times of lectures: 14 (including examinations)
1st week: Fundamentals of mathematical description
2nd week: Coulomb's law and principle of superposition, Electric field and electric line of force
3rd week: Gauss' law and simple examples of applications
4th week: Electric potential
5th week: Grade of electric potential, Equipotential plane
6th week: Conductor, Electrostatic capacity
7th week: Intermediate examination
8th week: Capacitor and Electrostatic energy
9th week: Electric current and Ohm's law
10th week: Magnetic action by current, Magnetic field and magnetic line

11th week: Biot-Savart law and Ampere's rule
12th week: Faraday's law of electromagnetic induction
13th week: Self induction and mutual induction
14th week: Term-end Examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
毎回の講義内容と教科書と読み返して授業ノートを作成し、演習問題を解く。
次回講義の内容について、テキストなどを参考に予習しておくこと。
Read again the lecture contents and textbook every time and make a class notebook and work out the exercise.
Preparing for tomorrow's lesson contents in refer to the textbook, etc.
関連科目
物理学Ⅰ
微分積分Ⅰ、Ⅱ（微分、積分）
線形代数Ⅰ、Ⅱ（ベクトル物理実験
Physics I
Differential calculus integral calculus I, II (differential calculus, integral calculus)
Linear algebra I, II (vector)
Physical experiment

教科書 1

書名

著者名
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書 1
書名

電磁気学「改訂版」初めて学ぶ人のために

ISBN

砂川重信

出版年

出版社

はじめて学ぶ電磁気学

倍風館

ISBN

978-4-56302237-2 C3
2012

978-4-62104651-7 C3
平成 23

太田昭男
丸善株式会社
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
電磁気学に関する書籍は図書館や書店に多数あります。教科書・参考書以外にも自分に合った書籍を探すことをお勧めします。
There is a lot of the books about the electromagnetism in the library and the bookstore. I recommend you look for the bookwhich matched yourself as well as a textbook and/or a reference book.
達成目標
A. 基礎的な事項(1) 用語を正しく技術することができる。
(2) 電磁気学に関する SI 単位系を使うことができる。
(3) 内積、外積を理解し、直交座標系におけるベクトルの初歩的演算ができる。
(4) 線積分、面積分を理解し、簡単な計算ができる。
B. 電荷と電界(1) クーロンの法則を理解し、力をベクトルであらわすことができる。
(2) 電界と電位の関係を理解し、図を利用して描くことができる。
(3) ガウスの法則を理解して、単純な電界計算に用いることができる。
C. 導体(1) 導体の電気的な性質を理解し、静電界中に置かれた導体の電荷分布、導体外部の電気力線、等電位面の概略が描ける。
(2) コンデンサの静電容量や静電エネルギーを計算できる。
D. 電流と磁界(1) 電流が電荷の流れであることを理解し、その大きさを求めることができる。
(2) 電流のまわりに発生する磁界の、大きさと向きを求めることができる。

(3) 磁場中におかれた電流に作用する力の、大きさと向きを求めることができる。
E. 電磁誘導(1)ファラデーの一連の実験を通して電磁誘導の現象を理解できる。
A. Fundamental matters(1) Properly describe words and terms.
(2) Use SI unit system concerning electromagnetics.
(3) Understand an inner product and an outer product, and perform elementary computation of a vector in an orthogonal
coordinate system.
(4) Understand line integral and surface integral, and perform simple calculation.
B. Electric charge and field(1) Understand Coulomb's law and vectorially express force.
(2) Understand a relation between electric field and electric potential, and illustrate it in a diagram.
(3) Understand Gauss' law and use it for a simple calculation of electric field.
C. Conductor(1) Understand electrical properties of conductors, and illustrate outlines of charge distribution of a conductor placed in theelectrostatic field, line of electric force outside a conductor, and equipotential surface.
(2) Calculate electrostatic capacity and energy of a capacitor.
D. Electric current and Magnetic field(1) Understand that electric current is a flow of electric charge, and find its size.
(2) Find a size and a direction of a magnetic field arising around electric current.
(3) Find a size and a direction of force acting on electric charge placed in a magnetic field.
E. Electromagnetic induction(1) Understand phenomena of electromagnetic induction through a series of experiments on Faraday's laws.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
中間試験 40%
期末試験 40%
レポート 20%
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上

Mid-Term Examination 40%
Term-end Examination 40%
Report20%[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80 % of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他

講義内容の理解を深め、理解度を計るため、随時演習を行います。
教科書の演習問題にも自主的に取り組むこと。
物理は単なる計算問題では無い。公式の暗記ではなく、具体的な物理的イメージを描けるように心がける。
Others:Will do the exercise anytime, to deepen the understanding of lecture contents and to measure an understanding degree.
Work out the exercises of the textbook with voluntarily.
Physics not is a mere calculation issue. Not official learning by heart, but keep it in mind to be able to draw a concrete physicalimage.

ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
訪問を希望する場合は、e-mail、内線電話などで随時時間を打ち合わせる。
Email or call me (by Extention phone) anytime, if you wish to meet me for discussion.
学習・教育到達目標との対応(C) 技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力。
科学技術に関する基礎知識を獲得し，それらを活用できる能力。
(C) Fundamental skill and its ability to capture technology scientifically.
Ability to acquire basic knowledge on science and technology and to utilize them.

キーワード
自然科学
Natural Science(B1013006b)物理学Ⅱ[Physics 2]
科目名[英文名]
時間割番号

物理学Ⅱ[Physics 2]
B1013006b

開講学期
開講学部等
開講学科

後期
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
福田 光男 FUKUDA Mitsuo

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

区分

技術科学基礎
科目
火 2〜2

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1.5
1～
B1

GEN_PRN11020

授業の目標
物理学は自然現象を対象とする学問であり、工学部のあらゆる分野の基礎となる学問である。とりわけ、物理学 II で学ぶ電磁気学は、私たちの生活を支え発展させるのに必要な基礎科目として大きな役割を担っている。電磁気学の学習の第１歩は、“場”の考え方に慣れ親しむことから始めよう。
場のイメージを描き、その上に立って基本法則とその物理的イメージをつかむことを目標とする。
Physics is a science of natural phenomena and underlies all fields of engineering. Electromagnetics in particular, which is to belearned in Physics 2, plays a significant role as a basic subject necessary for supporting and developing our everyday life. The
first step to learn electromagnetics is to become familiar with the concept of a "field".
This course aims to image a field, learn fundamental laws and grasp a physical image based on the field.
授業の内容
授業形式：オンデマンド(Google Classroom に講義資料を掲載)＋隔週対面授業（新型コロナ感染症の状況により授業形式が変更になる場合あり）
授業回数：１４回（定期試験含む）（対面）第 1 週 ガイダンス、数学的記述の基礎とクーロンの法則（オンデマンド）第 2 週 クーロンの法則と重ね合わせの原理、電界と電気力線（対面）第 3 週 ガウスの法則と簡単な応用例（オンデマンド）第 4 週 電位（対面）第 5 週 電位の勾配、等電位面（オンデマンド）第 6 週 導体、静電容量（対面）第 7 週 中間試験
（対面）第 8 週 コンデンサと静電エネルギー（オンデマンド）第 9 週 電流とオームの法則（対面）第 10 週 電流による」磁気作用、磁界と磁力線（オンデマンド）第 11 週 ビオ・サバールの法則とアンペールの法則（対面）第 12 週 ファラデーの電磁誘導の法則（オンデマンド）第 13 週 自己誘導と相互誘導（対面）第 14 週 期末試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
Style: On-demand (Google Classroom based hand set delivering) + Face to face lecture (twice in a month)
Number of times of lectures: 14 (including examinations)(face-to-face) 1st week: Guidance and fundamentals of mathematical description and Coulomb's law(on-demand) 2nd week: Coulomb's law and principle of superposition, Electric field and electric line of force(face-to-face) 3rd week: Gauss' law and simple examples of applications(on-demand) 4th week: Electric potential(face-to-face) 5th week: Gradient of electric potential, Equipotential plane(on-demand) 6th week: Conductor, Electrostatic capacity(face-to-face) 7th week: Intermediate examination(face-to-face)8th week: Capacitor and Electrostatic energy(on-demand) 9th week: Electric current and Ohm's law(face-to-face) 10th week: Magnetic action by current, Magnetic field and magnetic line(on-demand) 11th week: Biot-Savart law and Ampere's law(face-to-face) 12th week: Faraday's law of electromagnetic induction(on-demand) 13th week: Self induction and mutual induction(face-to-face) 14th week: Term-end Examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
毎回の講義内容と教科書と読み返して授業ノートを作成し、演習問題を解く。
次回講義の内容について、テキストなどを参考に予習しておくこと。
Read again the lecture contents and textbook every time and make a class notebook and work out the exercise.
Preparing for tomorrow's lesson contents in refer to the textbook, etc.
関連科目
物理学Ⅰ
微分積分Ⅰ、Ⅱ（微分、積分）
線形代数Ⅰ、Ⅱ（ベクトル物理実験
Physics I
Differential calculus integral calculus I, II (differential calculus, integral calculus)
Linear algebra I, II (vector)
Physical experiment

教科書 1

書名

著者名
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書 1
書名

電磁気学「改訂版」初めて学ぶ人のために

ISBN

砂川重信

出版年

出版社

はじめて学ぶ電磁気学

倍風館

ISBN

978-4-56302237-2 C3
2012

978-4-62104651-7 C3
平成 23

太田昭男
丸善株式会社
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
電磁気学に関する書籍は図書館や書店に多数あります。教科書・参考書以外にも自分に合った書籍を探すことをお勧めします。
There is a lot of the books about the electromagnetism in the library and the bookstore. I recommend you look for the bookwhich matched yourself as well as a textbook and/or a reference book.
達成目標
A. 基礎的な事項(1) 用語を正しく技術することができる。
(2) 電磁気学に関する SI 単位系を使うことができる。
(3) 内積、外積を理解し、直交座標系におけるベクトルの初歩的演算ができる。
(4) 線積分、面積分を理解し、簡単な計算ができる。
B. 電荷と電界(1) クーロンの法則を理解し、力をベクトルであらわすことができる。
(2) 電界と電位の関係を理解し、図を利用して描くことができる。
(3) ガウスの法則を理解して、単純な電界計算に用いることができる。
C. 導体(1) 導体の電気的な性質を理解し、静電界中に置かれた導体の電荷分布、導体外部の電気力線、等電位面の概略が描ける。
(2) コンデンサの静電容量や静電エネルギーを計算できる。
D. 電流と磁界

(1) 電流が電荷の流れであることを理解し、その大きさを求めることができる。
(2) 電流のまわりに発生する磁界の、大きさと向きを求めることができる。
(3) 磁場中におかれた電流に作用する力の、大きさと向きを求めることができる。
E. 電磁誘導(1)ファラデーの一連の実験を通して電磁誘導の現象を理解できる。
A. Fundamental matters(1) Properly describe words and terms.
(2) Use SI unit system concerning electromagnetics.
(3) Understand an inner product and an outer product, and perform elementary computation of a vector in an orthogonal
coordinate system.
(4) Understand line integral and surface integral, and perform simple calculation.
B. Electric charge and field(1) Understand Coulomb's law and vectorially express force.
(2) Understand a relation between electric field and electric potential, and illustrate it in a diagram.
(3) Understand Gauss' law and use it for a simple calculation of electric field.
C. Conductor(1) Understand electrical properties of conductors, and illustrate outlines of charge distribution of a conductor placed in theelectrostatic field, line of electric force outside a conductor, and equipotential surface.
(2) Calculate electrostatic capacity and energy of a capacitor.
D. Electric current and Magnetic field(1) Understand that electric current is a flow of electric charge, and find its size.
(2) Find a size and a direction of a magnetic field arising around electric current.
(3) Find a size and a direction of force acting on electric charge placed in a magnetic field.
E. Electromagnetic induction(1) Understand phenomena of electromagnetic induction through a series of experiments on Faraday's laws.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
中間試験 35%
期末試験 35%
課題レポート 30%
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上

Mid-Term Examination 35%
Term-end Examination 35%
Report30%[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80 % of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし

N/A
その他
講義内容の理解を深め、理解度を計るため、随時演習を行います。
教科書の演習問題にも自主的に取り組むこと。
物理は単なる計算問題では無い。公式の暗記ではなく、具体的な物理的イメージを描けるように心がける。
Others:Will do the exercise anytime, to deepen the understanding of lecture contents and to measure an understanding degree.
Work out the exercises of the textbook with voluntarily.
Physics not is a mere calculation issue. Not official learning by heart, but keep it in mind to be able to draw a concrete physicalimage.

ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
講義実施日の講義後After the class学習・教育到達目標との対応(C) 技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力。
科学技術に関する基礎知識を獲得し，それらを活用できる能力。
(C) Fundamental skill and its ability to capture technology scientifically.
Ability to acquire basic knowledge on science and technology and to utilize them.

キーワード
自然科学
Natural Science(B1013007a)物理学Ⅲ[Physics 3]
科目名[英文名]
時間割番号

物理学Ⅲ[Physics 3]
B1013007a

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程
伊﨑 昌伸 IZAKI Masanobu

区分

技術科学基礎科
目
金 3〜3

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1.5
2～
B2

GEN_PRN21022

授業の目標
熱機関の効率、平衡および化学変化を考えるための基礎となる熱力学を理解する。
To understand thermodynamics that serves efficiency of heat cycle, equilibrium state, and chemical reactions.
授業の内容（オンデマンド）
第 1 回 熱力学の基礎
第 2 回 理想気体
第 3 回 状態方程式
第 4 回 熱力学第一法則(I)
第 5 回 熱力学第一法則(II)
第 6 回 熱力学第二法則(I)
第 7 回 熱力学第二法則(II)
第 8 回 熱機関の効率
第 9 回 エントロピー(I)
第 10 回 エントロピー(II)
第 11 回 熱力学関数(I)第 12 回 熱力学関数（II)
第 13 回 平衡の条件
第 14 回 化学平衡
(on demand)
1st heat2nd Ideal gas
3rd pV=nRT
4th 1st low of thermodynamics I
5th 1st low of thermodynamics II
6th 2nd low of thermodynamics I
7th 2nd low of thermodynamics II
8th Efficiency of heat cycle
9th Entropy I
10th Entropy II
11th Thermodynamic function I
12th Thermodynamic function II
13th Equilibrium state
14th Chemical equilibrium
予習・復習内容
レポート課題を出しますから予習と復習を行って下さい。
Preparation and review by homework
関連科目
高校程度の数学・物理・化学の知識
Fundamental knowledge on Physics and Chemistry
熱力学
教科書 1
書名
三宅哲
著者名
教科書に関する補足事項
資料・演習課題は配布
Text will be hand out.
参考書 1
書名
著者名

出版社

裳華房

Fundamentals of Physics
Ramamurti Shankar

出版社

lehman'sISBN
出版年7853-2035-4

ISBN

978-0-30019220-9

出版年

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
達成目標
1)熱力学に関する用語を正しく理解すること。
2)熱力学の基本法則を理解していること。
3)熱力学の基本法則を用いて、基本的な問題を解くことができること。
1. To understand technical terms
2. To understand thermodynamics low
3. To solve the basic problem by using thermodynamics
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
S：達成目標をすべて達成しており、かつ試験・レポートの評価点(100 点満点)が 90 点以上。
A：達成目標をすべて達成しており、かつ試験・レポートの評価点(100 点満点)が 80 点以上。
B：達成目標を全て達成しており、かつ試験・レポートの評価点(100 点満点)が 70 点以上。
C：達成目標を全て達成しており、かつ試験・レポートの評価点(100 点満点)が 60 点以上。
Reports must be submitted.
reports:100%
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
教官室 D-505
内線：6694e-mail：m-izaki@me.tut.ac.jp
Room D-505
Phone: 6694
e-mail: m-izaki@me.tut.ac.jp
ウェルカムページ
http://tf.me.tut.ac.jp
http://tf.me.tut.ac.jp
オフィスアワー
随時、事前に連絡すること
please inform us by e-mail in advance.
学習・教育到達目標との対応(C)技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用
科学技術に関する基礎知識を獲得し、それらを活用できる能力（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力
機械工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｃ）【建築コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。
（Ｃ）【社会基盤コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。

(C) The basic skills and applicability necessary to scientifically make technological advances
Utilizing the ability realized from the acquisition of a basic knowledge in science and technology; the mastery of subjects inmathematics, natural science, information technology, MOT, global environmental technology, and intellectual property(C) The basic skills and applicability necessary to scientifically make technological advances(C) The basic skills and applicability necessary to scientifically make technological advances(C) The basic skills and applicability necessary to scientifically make technological advances
Undergraduate Program of Mechanical Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(C) (Architecture and Building Science Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge(C) (Civil and Environmental Engineering Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge
キーワード
熱力学
Thermodynamics

(B1013007b)物理学Ⅲ[Physics 3]
科目名[英文名]
時間割番号

物理学Ⅲ[Physics 3]
B1013007b

開講学期
開講学部等
開講学科

前期
曜日時限
工学部
電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
岡田 浩 OKADA Hiroshi

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

区分

技術科学基礎科
目
金 3〜3

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1.5
2～
B2

GEN_PRN21022

授業の目標
熱機関の効率、平衡および化学変化を考えるための基礎となる熱力学を理解する。
To understand thermodynamics that serves efficiency of heat cycle, equilibrium state, and chemical reactions.
授業の内容
第 1 回 熱力学の基礎、理想気体
第 2 回 等温変化
第 3 回 熱力学第一法則、ジュールトムソンの実験
第 4 回 等温過程・断熱過程、熱容量・比熱
第 5 回 熱力学第二法則、永久機関
第 6 回 カルノーサイクルと効率、逆カルノーサイクル
第 7 回 トムソンの原理、クラウジウスの原理
第 8 回 クラウジウスの不等式
第 9 回 エントロピー
第 10 回 エントロピー増大の原理
第 11 回 自由エネルギー、熱力学恒等式
第 12 回 熱力学関数
第 13 回 平衡の条件
第 14 回 化学平衡
第 15 回 分子運動と熱力学
第 16 回 期末試験
1st: Fundamentals of heat, ideal gas
2nd: Ideal gas
3rd: First low of thermodynamics
4th: Isotherm- and adiabatic-process, heat capacity, specific heat
5th: Second low of thermodynamics. Perpetual mobile
6th: Carnot cycle and its efficiency, Reversed Carnot cycle
7th: Thomson statement, Clausius statement
8th: Clausius inequiality
9th: Entropy
10th Principle of entropy increase
11th Free enrgy, Thermodynamic identity
12th Thermodynamic function
13th Condition for equilibrium state
14th Chemical equilibrium
15th Molecular dynamics
16th Examination

予習・復習内容
レポート課題を出すので予習と復習を行うこと。
Preparation and review by homework
関連科目
高校程度の数学・物理・化学の知識
Fundamental knowledge on Physics and Chemistry
熱力学
教科書 1
書名
三宅哲
著者名
教科書に関する補足事項

出版社

裳華房

ISBN
出版年

7853-2035-4

特になし
N/A
参考書 1

書名
著者名

Mechanics, relativity, and thermodynamics
R. Shankar
Yale University
出版社
Press

ISBN
出版年

9780300192209
2014

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
達成目標
1)熱力学に関する用語を正しく理解すること。
2)熱力学の基本法則を理解していること。
3)熱力学の基本法則を用いて、基本的な問題を解くことができること。
1. To understand technical terms
2. To understand thermodynamics low
3. To solve the basic problem by using thermodynamics
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
レポート：30%、期末試験：70%
評価基準
S：達成目標をすべて達成しており、かつ試験・レポートの評価点(100 点満点)が 90 点以上。
A：達成目標をすべて達成しており、かつ試験・レポートの評価点(100 点満点)が 80 点以上。
B：達成目標を全て達成しており、かつ試験・レポートの評価点(100 点満点)が 70 点以上。
C：達成目標を全て達成しており、かつ試験・レポートの評価点(100 点満点)が 60 点以上。
Reports must be submitted.
exam.:70%, reports:30%
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
随時、事前に連絡すること
Contact the lecturer before coming to his office.
学習・教育到達目標との対応(C)技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用
科学技術に関する基礎知識を獲得し、それらを活用できる能力

電気・電子情報工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
(C) The basic skills and applicability necessary to scientifically make technological advances
Utilizing the ability realized from the acquisition of a basic knowledge in science and technology; the mastery of subjects inmathematics, natural science, information technology, MOT, global environmental technology, and intellectual property

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge
キーワード
熱力学
Thermodynamics

(B10130080)物理学Ⅳ[Physics 4]
科目名[英文名]
時間割番号

物理学Ⅳ[Physics 4]
B10130080

開講学期
開講学部等
開講学科

後期
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程,
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
岡田 浩 OKADA Hiroshi

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

区分

技術科学基礎科
目
水 5〜5

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1.5
2～
B2

GEN_PRN21020

授業の目標
自然界で多く見られる種々の振動および波動現象について，運動方程式の形で数学的に表現し，その解法および解の性質について学習する．さらに，波動の一種である光についてもその基本的性質および現象例を学習する．
Vibration and wave phenomena in the natural world are lectured. Equations of motion for these phenomena are learned. Also
we learn the basic properties and phenomena for the light.
授業の内容
第 1 回 振動・波動の概説、単振動、振動のエネルギー （対面）
第 2 回 単振り子、振動の合成・うなり
第 3 回 減衰振動 （対面）
第 4 回 強制振動
第 5 回 連成振動 （対面）
第 6 回 波動関数
第 7 回 波動の干渉，反射・透過，波の伝播速度 （対面）
第 8 回 波動方程式，弦，気柱の固有振動
第 9 回 音波とその特徴 （対面）
第 10 回 平面波，球面波
第 11 回 光波，偏光 （対面）
第 12 回 光の干渉
第 13 回 回折格子 （対面）
第 14 回 定期試験 （対面）【注意】
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
（対面）と書いた日には対面講義を実施しますが、基本的に全内容をオンデマンドで提供します。
1st week simple harmonic vibration, energy of vibration (Face-to-face)
2nd week simple pendulum, harmonic vibration，beat
3rd week damped vibration (Face-to-face)
4th week forced vibration
5th week coupled vibration (Face-to-face)
6th week wave function
7th week wave interference，reflection and permeation，travel speed (Face-to-face)
8th week wave equation，vibration of chord and gas column
9th week sound wave (Face-to-face)
10th week planar wave，spherical wave
11th week optical wave，polarization (Face-to-face)
12th week light interference
13th week diffractive grating (Face-to-face)
14th week final examination (Face-to-face)【Note】
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
On the day marked by (Face-to-face), the lecture will be given in the campus, however, you can access the on-demandcontents through the ClassRoom.
予習・復習内容

復習の手助けのために演習問題を課す．数式の展開などは講義中に十分行えない場合もあるので，毎回の講義内容の復習は必須である．適宜講義に使用する資料を配布する．
Review of every week lectures is essential.
Study of the next content is desirable using references.
関連科目
微分積分Ⅰ・Ⅱ，線形代数Ⅰ・Ⅱ，微分方程式，物理Ⅰ
Differential and Integral Calculus 1・2, Linear Algebra 1・2, Differential equations, Physics 1, Kinetics of Machinery.
教科書に関する補足事項
講義時に適宜資料を配布する
Handout will be distributed in class.
物理学
4-7853参考書 1
書名ISBN
2019-2
C3042
小出昭一郎
裳華房
1991
著者名
出版社
出版年
Physics 3rd edition (in Japanese)978-4 ‐ 7853 ‐
参考書 2
書名
ISBN
2074‐4
S. Koide
Shokabo Co., Ltd. 出版年
1997
著者名
出版社
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
（1）振動および波動現象に関する用語を正しく理解する．
（2）各種振動と波動を運動方程式の形で数学的に表現できること．
また，その方程式を解き，解の物理的意味が理解できること．
（3）光の波としての性質である回折や干渉について，その基本的性質を理解する．
(1): Understanding the terms of vibration and wave phenomena.
(2): Expression of equation of motion about various types of vibration and wave. In addition, solving these equations andunderstanding the physical meaning of the solutions.
(3): Understanding of basic characteristics of the wave of light from the diffraction and interference as example.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：
達成目標の到達度を演習問題（60 点満点），定期試験(40 点満点)の合計(100 点満点)で評価する．
評価基準：下記のように成績を評価する．
S：達成目標をすべて達成しており，かつ試験・補習・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80%達成しており，かつ試験・補習・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70%達成しており，かつ試験・補習・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60%達成しており，かつ試験・補習・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
講義中に課された演習問題、レポートは全て提出してチェックを受けること。
Evaluation consists of two points:
Exercise and Report 60%
Final examination 40%
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
All exercises and reports given in the class should be submitted and be checked.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
N/A
その他
担当教員の部屋：B-304（改修工事期間中は C-303B)
e-mail：okada@las.tut.ac.jp
Office：B-304 (temporarily C-303B in period of restoration work on B-building)e-mail：okada@las.tut.ac.jp
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
e-mail にて随時受け付ける
Contact me by email before coming if possible.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｃ）【建築コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。
（Ｃ）【社会基盤コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(C) (Architecture and Building Science Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge(C) (Civil and Environmental Engineering Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge
キーワード
振動，波動，運動方程式，音波，光波
vibration, wave, equations of motion, sound wave, light wave

(B1013009a)物理実験[Physics Laboratory]
科目名[英文名]
時間割番号

物理実験[Physics Laboratory]
B1013009a

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期
1
曜日時限
単位数
工学部
1～
対象年次
機械工学課程, 建築・都市システム学課程
B1
開講年次
横山 誠二, 松原 真己, 吉永 司, 瀧内 雄二 YOKOYAMA Seiji, MATSUBARA Masami, YOSHINAGA
Tsukasa, TAKIUCHI Yuji
GEN_PRN11020

区分

技術科学基礎
科目
月 4〜5

選択必須

選択

授業の目標
基本的な物理量の測定を通して,自然現象に対する認識を深めるとともに,研究者および秘術者としての素養を身につける。
The objects of this subject are to understand physical phenomena and to develop a sense of engineer through measurement ofphysical properties.
授業の内容
隔週で実験を行う（対面)。実験した翌週はレポートの指導（オンデマンド）
第 1 週目：誤差，レポートの書き方
第 2 週目以後，１課題を 2 週で行う．1 週目は実験，2 週目は結果の整理．
1. 距離の測定
2. 剛性率3. 運動の３大法則
4. 熱の仕事当量
5. 電磁誘導
6.密度測定レポートは第 2 週目終了時までに提出する．
予備日が 2 週ある．病欠の際，実験結果が不完全な場合，予備日を利用する．
[注意事項]「物理実験指導書（英文）」に各実験の説明があり,これに沿って授業を行う。1 人で行う実験テーマもあるが,多くの実験は２人または 3 人で 1 班を作って行う。学期途中で多くの履修放棄者が出ると,実験班の再編成が必要となり,他の学生にも迷惑となるので,熟慮してから履修申請すること。
Experiment every other week (Face-to-face) (Regular face to face class). Report guidance the week after the experiment.
（On-demand)(You can take the class whenever you want.)
First week: Experimental error and how to draw a figure.
On and after second week: Performing the following experimental subject on a first class. writing a report on the subject on anext class.
Subjects;
1) Distance2) Laws of motion3) Shear modulus4) Electromagnetic induction5) Mechanical equivalent of heat6) Density
There are two spare days. In the case of sick leave, or the incomplete experimental results, we use these days.
予習・復習内容
・事前に履修するテーマについて「物理実験指導書（英文）」をよく読み，測定の原理などを理解しておくこと．

Students should read the experimental text and understand the experimental principle before a class.
関連科目
物理学Ⅰ，物理学Ⅱ，物理学Ⅲ，物理学Ⅳ
Physics I, Ⅱ, Ⅲ, Ⅳ
教科書に関する補足事項
物理実験指導書配布

Distribution of the experimental text.
参考書 1
書名

物理学

ISBN

4-7853-

小出昭一郎裳華房
著者名
出版社
参考書に関する補足事項
物理については多数の教科書がある．それらを参照すると理解が深まる．
There are many text book on Physics. Please refer them.
達成目標
1) 個々の実験の測定原理を理解していること．
2) 個々の実験に関する基礎知識を有していること．
3) 実験レポートのまとめ方および書き方を修得していること．
1) Comprehending the knowledge on the each experimental subject.
2) Comprehending the principle on the each experimental subject.
3) Summarizing the experimental data and writing a report.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
すべての実験課題を履修し，レポートを提出していること．
S：達成目標をすべて達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準を適用する。
A：達成目標をすべて達成しており，実験姿勢・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 65％達成しており，実験姿勢・レポートの合計点（100 点満点）が 65 点以上
C：達成目標を 55％達成しており，実験姿勢・レポートの合計点（100 点満点）が 55 点以上

出版年[Evaluation basis] Students who attend all classes and submit all reports will be evaluated as follows:
S：Achieved all goals and obtained total points of reports, 90 or higher (out of 100 points).
A：Achieved 80 %g goals and obtained total points of reports, 80 or higher (out of 100 points).
B：Achieved 70 %g goals and obtained total points of reports, 70 or higher (out of 100 points).
C：Achieved 60 %g goals and obtained total points of reports, 60 or higher (out of 100 points).
For repeating students, the following old evaluation basis will be applied.
A: Achieved all goals and obtained total points of reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 65 % of goals and obtained total points of reports, 65 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 55 % of goals and obtained total points of reports, 55 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
担当
横山誠二（取りまとめ教員）, D-506, 内線：6696, e-mail：yokoyama@me.tut.ac.jp
病気･事故等でやむをえず履修できない場合には,その課題の担当教官に連絡して指示を受けること。
Person in charge
Seiji Yokoyama, D-506, Ext：6696, e-mail：yokoyama@me.tut.ac.jp
If you want to have sick leave, contact with each instructor or Yokoyama.
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
毎週火曜日 12 時 00 分から 13 時 30 分（横山）これ以外にも随時受け付けるので，事前にメールなどで連絡すること．
12:00 - 13:30 every Tuesday（Yokoyama）
I will accept your visit except this. However, you will tell me before going my office.
学習・教育到達目標との対応

2019-22005

機械工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｃ）【建築コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。
（Ｃ）【社会基盤コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(C) (Architecture and Building Science Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge(C) (Civil and Environmental Engineering Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge
キーワード
物理 実験
Physics Experiment(B1013009b)物理実験[Physics Laboratory]
科目名[英文名]
時間割番号

物理実験[Physics Laboratory]
B1013009b
区分

開講学期
開講学部等
開講学科

後期
1
曜日時限
単位数
工学部
1～
対象年次
電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用 開講年次
B1
化学・生命工学課程
滝川 浩史, 針谷 達, 崔 容俊, 川島 朋裕, 吉田 光男 TAKIKAWA Hirofumi, HARIGAI
Toru, CHOI YONG JOON, KAWASHIMA Tomohiro, YOSHIDA Mitsuo
GEN_PRN11020

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

技術科学基礎
科目
金 4〜5

選択必須

選択

授業の目標
基本的な物理量の測定を通じて、自然現象に対する認識を深めると共に、実験者としての素養を身につける。
The students are expected to learn the principles and laws for physical phenomena through experiments. In addition, thestudents are expected to acquire experimental skills in physics.
授業の内容
授業形式：対面
１ 角運動量２ ボルダの振子
３ 分光計
４ 熱の仕事当量
５ 電磁誘導６ ブラウン管オシロスコープ（I）
７ ブラウン管オシロスコープ（II）
を１週１回で計７回行う。その他に説明会１回、予備日に１〜２回充てる。
電気・電子情報、情報・知能、応用化学・生命工学系の学生が対象となる科目。
事前に履修するテーマについて「物理実験指導書」をよく読んでおくこと。
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合がある。
また，授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
Face to face (Regular face to face class)
List of experiments
1 Angular momentum
2 Borda's pendulum
3 Spectrometer
4 Mechanical equivalent of heat
5 Electromagnetic induction
6 Oscilloscope I
7 Oscilloscope II
In this course, there are seven themes which are held once a week.
Each student must conduct all experiment themes and join the guidance held at the first week.
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
関連科目
物理学 I、物理学 II
Physics I and Physics II
教科書に関する補足事項
教科書：物理実験指導書（配布）参考書：当該テーマごとに設定
Text: Physics Laboratory
The text will be distributed in the 1st lecture (guidance).
参考書に関する補足事項
References are shown in the text for each theme.
達成目標
A.実 験
(1) 上記テーマに基づく実験内容を把握し、自然現象に対する基礎的な事柄を理解する。
(2) 実験データの整理法を習得する。
(3) 実験の進め方、実験レポートのまとめ方を習得する。
B.各テーマの目標(1) 角運動量については、衝突による角運動量を比較し、慣性モーメント、角運動量の変化を計測する。
(2) ボルダの振子については、ボルダの振子を使って重力の加速度 g を測定する。
(3) 分光計については、白熱灯、水銀灯などのスペクトルを観察し、ガラスの屈折率を測る。
(4) 熱の仕事当量については、摩擦により発生する熱量を計測することにより、外から加えた仕事量から 熱の仕事当量を求める。
(5) 電磁誘導については、電磁誘導に関する実験からフレミングの法則を理解する。また相互誘導の原理を理解する。
(6) オシロスコープに関しては、オシロスコープに使われているエレクトロニクスの基本回路の動作を理解し、種々の電圧波形計
測、リサージュ図形観測を通じて、オシロスコープの取り扱い方を習熟する。
1 Angular momentum: Through confirming the variation of angular and inertial momentums for several impact forces, one
understands the angular momentum conservation law.
2 Borda's pendulum: The aim of Borda's pendulum is to complete measuring gravitational acceleration g using the Borda's
pendulum.
3 Spectrometer: In this experiment, spectrums of an incandescent lamp, a sodium-vapor lamp and a mercury lamp are
observed and the refractive index of the glass is measured to acquire basic technologies related to spectrometer andspectroscopy.
4 Mechanical equivalent of heat: For the mechanical equivalent of heat, we decide the mechanical equivalent of heat bymeasuring the amount of work and the frictional heat.
5 Electromagnetic induction: In the electromagnetic induction experiments, students will understand the Fleming's law and themutual induction principle through this experiment.
6 Oscilloscope I and 7 Oscilloscope II: In the oscilloscope experiments, students will study the behaviors of basic electric
circuits used for an oscilloscope and also perform observations of several voltage waveforms and Lissajous figures so as to beaccustomed to the use of it.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
全実験テーマを履修かつレポートを提出した者について、レポート内容で総合的に評価する。
S：レポートの平均点（100 点満点）が 90 点以上
A：レポートの平均点（100 点満点）が 80 点以上
B：レポートの平均点（100 点満点）が 70 点以上
C：レポートの平均点（100 点満点）が 60 点以上
The students who attend all classes, and the submitted reports which are accepted in all themes, will be evaluated as follow:
S: Obtained average points of reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained average points of reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained average points of reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained average points of reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細その他「物理実験指導書」に各実験の説明があり、これに沿って授業を行う。1 人で行う実験テーマもあるが、多くの実験は４人または５人で班を作って行う。学期途中で多くの履修放棄者が出ると、実験班の再編成が必要となり、他の学生にも迷惑となるので、熟慮してから履修申請すること。
事前に履修するテーマについて「物理実験指導書」をよく読んでおくこと。
Guidance will be held on the first day of the course.
Decide whether you take Physics Laboratory by the guidance day if it is an elective course. Since experiments are performed
by a small group of students, the group will have a trouble in experiment when one student in the group cancels the course
after the beginning of experiments.

ウェルカムページ
オフィスアワー実験初日のガイダンスにて、各実験担当教員の連絡先一覧を連絡します。
It is preferable to make an appointment in advance using an e-mail or a telephone for each teacher.
The address or number be piked up from its supporting material which are distributed in the guidance.
学習・教育到達目標との対応

電気・電子情報工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledgeキーワード

(B1013011a)化学Ⅱ[General Chemistry 2]
科目名[英文名]
時間割番号

化学Ⅱ[General Chemistry 2]
B1013011a

開講学期
開講学部等
開講学科

後期
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
武藤 浩行 MUTO Hiroyuki

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

区分

技術科学基礎科
目
水 2〜2

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1.5
1～
B1

GEN_PRN11020

授業の目標
工業技術者としての必要な基礎化学の知識を習得する。
The aim of this course is to introduce the fundamental principles ofgeneral chemistry.
授業の内容
O: 1 週目：溶液 1（溶解、溶解度、理想溶液、理想希薄溶液）
O: 2 週目：溶液 2（気体の溶解度）
F: 3 週目：溶液 3（束一的性質）
O: 4 週目：反応速度 1（反応速度式）
F: 5 週目：反応速度 2（温度依存性、活性化エネルギー）
O: 6 週目：化学平衡 1（化学平衡の式）
O: 7 週目：化学平衡 2（ル シャトリエの法則）
O: 8 週目：化学平衡 3（電離平衡、水の平衡）
F: 9 週目：化学平衡 4（電解質溶液の平衡移動）
O: 10 週目：電気化学 1（イオン化傾向、電気化学セル）
O: 11 週目：電気化学 2（ファラデーの法則）
F: 12 週目：電気化学 3（実用電池）
O: 13 週目：演習
O: 14 週目：まとめ
O: オンデマンド on-demand(You can take the class whenever you want.)
F: 対面 face to face (Regular face to face class)
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
O: 1st week Solution 1
O: 2nd week Solution 2
F: 3rd week Solution 3
O: 4th week Chemical kinetics 1
F: 5th week Chemical kinetics 2
O: 6th week Chemical equilibria 1
O: 7th week Chemical equilibria 2
O: 8th week Chemical equilibria 3
F: 9th week Chemical equilibria 4
O: 10th week Electrochemistry 1
O: 11th week Electrochemistry 2
F: 12th week Electrochemistry 3
O: 13th week Exercise
O: 14th week Summary
O: オンデマンド on-demand(You can take the class whenever you want.)
F: 対面 face to face (Regular face to face class)
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.

予習・復習内容
化学ⅠおよびⅢとの連携があるため、連続して受講するとよい。
Chem I and Chem III
関連科目
化学Ⅰ，化学Ⅲ
General Chemistry 1 and 2
理工系一般化学教科書 1
書名
篠崎開 [ほか] 著
東京教学社
著者名
出版社
教科書に関する補足事項
英語資料を配布するが下記の参考書「理工系一般化学」は、必ず購入すること
Ｎ／Ａ
Chemical principles : the quest for insight
参考書 1
書名
Peter
Atkins, 出版社
W.H. Freeman
著者名
Loretta
Jones,
Leroy Laverman
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
１）溶液の性質を理解できる
２）反応速度が説明できる
３）化学平衡が説明できる
４）電池の仕組みが説明できる
1) To understand the properties of solution
2) To understand chemical kinetics
3) To understand chemical equilibria
4) To understand Practical battery
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
S：達成目標をすべて達成しており，レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 90％達成しており，レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 80％達成しており，レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 70％達成しており，レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80 % of goals and obtained total points of reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals and obtained total points of reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし
特になし
その他
特になし
特になし
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
講義後、あるいはメールにて約束ができれば随時
学習・教育到達目標との対応（C）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
科学技術に関する基礎知識を獲得し、それらを活用できる能力

機械工学課程ISBN
出版年

9784808230487
2002

ISBN
出版年

9781464120671
2013

（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｃ）【建築コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。
（Ｃ）【社会基盤コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。
（C）
Undergraduate Program of Mechanical Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(C) (Architecture and Building Science Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge(C) (Civil and Environmental Engineering Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge
キーワード
化学平衡，反応速度，溶液
Chemical Equilibrium, Chemical reaction, Solution

(B1013011b)化学Ⅱ[General Chemistry 2]
科目名[英文名]
時間割番号

化学Ⅱ[General Chemistry 2]
B1013011b

開講学期
開講学部等
開講学科

後期
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
吉田 絵里 YOSHIDA Eri

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

区分

技術科学基礎科
目
水 2〜2

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1.5
1～
B1

GEN_PRN11020

授業の目標
工業技術者としての必要な基礎化学の知識を習得する。
General Chemistry 2 presents the introduction of chemistry. Students acquire the fundamental principles and knowledge ofchemistry required for engineers.
授業の内容(対面) 第 1 週: 理想気体と実在気体(対面) 第 2 週: 相律と相図(対面) 第 3 週: 結晶構造と X 線回折(対面) 第 4 週: 溶液の濃度表現法と溶解度積(対面) 第 5 週: 気体の溶解度とヘンリーの法則(対面) 第 6 週: 混合溶液の束一的性質 (1)(対面) 第 7 週: 混合溶液の束一的性質 (2)(オンデマンド) 第 8 週: 物質の分配と分配係数(オンデマンド) 第 9 週: 圧力ー組成図(オンデマンド) 第 10 週: 温度ー組成図(オンデマンド) 第 11 週: 化学平衡 (1)(オンデマンド) 第 12 週: 化学平衡 (2)(オンデマンド) 第 13 週: 起電力と電極電位 (1)(オンデマンド) 第 14 週: 起電力と電極電位 (2)
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
(face-to-face) Week 1: Ideal gas and real gas(face-to-face) Week 2: Phase rule and phase diagram(face-to-face) Week 3: Crystal structure and X-ray diffraction(face-to-face) Week 4: Expression of solution concentration and solubility product(face-to-face) Week 5: Gas solubility and Henry's law(face-to-face) Week 6: Colligative properties of mixed solution (1)(face-to-face) Week 7: Colligative properties of mixed solution (2)(on demand) Week 8: Material partition and coefficient(on demand) Week 9: Pressure-composition diagram(on demand) Week 10: Temperature-composition diagram(on demand) Week 11: Chemical equilibrium (1)(on demand) Week 12: Chemical equilibrium (2)(on demand) Week 13: Electromotive force and electrode potential (1)(on demand) Week 14: Electromotive force and electrode potential (2)Due to changes in the standards for activities to prevent the spread of COVID-19 infection at Toyohashi University ofTechnology, there may be changes in the class content and grade evaluation method.
When the class form changes, you will be notified from GoogleClassroom or the Academic Affairs Information System.
予習・復習内容
必ず復習を行い、講義で得た知識を確実に身につけるように努めること。
Students are required to review the lessons at home to acquire the knowledge obtained in the lessons.
関連科目
化学Ⅰ、化学Ⅲ

General Chemistry 1, General Chemistry 3
理工系一般化学
9784808230487
教科書 1
書名
ISBN
篠崎開 [ほか] 著
東京教学社
2002
著者名
出版社
出版年
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
Chemical principles : the quest for insight9781464120671
参考書 1
書名
ISBN
Peter
Atkins, 出版社
W.H. Freeman
2013
著者名
出版年
Loretta
Jones,
Leroy Laverman
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
化学２は気体、溶液、固体、化学平衡、および電極電位の基礎的な化学をカバーしている。したがって、この講義を通して以下のことを習得することができる。
(1) 理想気体と実在気体の違いを理解する(2) 原子にょる結晶構造の違いを理解する(3) 溶液の束一的性質について理解する(4) 圧力ー組成図を温度組成図に変換できる(5) 化学平衡について理解する(6) 電気化学的な反応から起電力を計算できる
Organic Chemistry 2 covers the fundamental chemistries of gas, solution, solid, coupled with chemical equilibrium, andelectrode potential. After completing the course, students will be able to:(1) Understand the difference between ideal gas and real gas(2) Understand the difference in crystal structure dependent on atoms(3) Understand the colligative properties of a solution(4) Convert the pressure-composition diagram to temperature-composition diagram(5) Understand the chemical equilibrium(6) Calculate the electromotive force based on electrochemical reactions
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
成績の評価法：前半のレポート(50%)と後半のレポート(50%)により評価する。
評価の基準：原則的にすべての講義に出席した者につき、期末試験結果を基に成績を評価する。
S: 達成目標をすべて達成しており，かつテストの平均点(100 点満点)が 90 点以上
A: 達成目標を 80%達成しており，かつテストの平均点が 80 点以上 90 点未満
B: 達成目標を 70%達成しており，かつテストの平均点が 70 点以上 80 点未満
C: 達成目標を 60%達成しており，かつテストの平均点が 60 点以上 70 点未満
D: 達成目標を 60%に達成しておらず，かつ試験の評点が 60 点未満
Grading:
Assignments of the first half (50%) and the second half (50%) = 100%
Evaluating:
S: Total score of the exam ≧ 90
A: 80 ≦ Total score < 90
B: 70 ≦ Total score < 80
C: 60 ≦ Total score < 70
D: Total score < 60
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
随時
Anytime学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｃ）【建築コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。
（Ｃ）【社会基盤コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(C) (Architecture and Building Science Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge(C) (Civil and Environmental Engineering Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge
キーワード
実在気体, 相図, 結晶構造, 束一的性質, 化学平衡, 起電力, 電極電位
Real gas, Phase diagram, Colligative properties, Chemical potential, Electromotive force, Electrode potential(B10130120)化学Ⅲ[General Chemistry 3]
科目名[英文名]
時間割番号

化学Ⅲ[General Chemistry 3]
B10130120

開講学期
開講学部等
開講学科

前期
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
武藤 浩行 MUTO Hiroyuki

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

区分

技術科学基礎科
目
金 2〜2

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1.5
2～
B2

GEN_PRN21022

授業の目標「化学」の知識は、機械、電気、建築をはじめとした多くの工学領域において必須である。本講義では、化学 I、化学 II を履修することで身に着けた知識を基本に、専門分野に進む準備段階として様々な分野で活躍するための武器となりえる「化学的」なセン
スを鍛えるためのトピックを中心とた授業を提供する。
The aim of this course is to introduce the fundamental principles ofgeneral chemistry and thermodynamics.
授業の内容
授業の内容と順序を以下に示す。
化学 I, II を受講しているものとする。
１）ガイダンス２）熱力学第一法則（系、状態、エネルギー）
３）熱力学第一法則（エンタルピー）
４）熱力学第一法則（エントロピーと化学変化）
５）演習
６）熱力学第二法則・第三法則
７）熱力学第二法則・第三法則（エントロピ－）１８）熱力学第二法則・第三法則（エントロピ－）２９）ギブスの自由エネルギー１０）演習１１）相図と相変化１１２）相図と相変化２１３）束一的性質
１４）複雑な系の相図
１５）演習
１６）期末試験
1st week Guidance
2nd week Thermodynamics: The First law (system, state and energy)
3rd week Thermodynamics: The First law (enthalpy)
4th week Thermodynamics: The First law (enthalpy of chemical change)
5th week Exercise
6th week Examination
7th week Thermodynamics: The Second and Third law
8th week Thermodynamics: The Second and Third law (entropy)
9th week Thermodynamics: The Second and Third law (global change in entropy)
10th week Gibbs free energy
11th week Physical equilibria (phase and phase transitions)
12th week Physical equilibria (solubility)
13th week Colligative properties
14th week Binary liquid mixtures
15th week Exercise
16th week Final Examination
予習・復習内容
講義終了時に次回講義の予習項目を指示する。
関連科目

「化学 I」、「化学 II」
General Chemistry 1 and 2
教科書に関する補足事項
英語資料を配布する
To be provided on the introduction day
Chemical principles : the quest for insight
参考書 1
書名
Peter
Atkins, 出版社
W.H. Freeman
著者名
Loretta
Jones,
Leroy Laverman
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
１）熱力学第一法則が理解できる
２）熱力学第二法則が理解できる
３）熱力学第三法則が理解できる
４）相図が理解できる
５）束一的性質が理解できる
1) To understand Thermodynamics: The First law2) To understand Thermodynamics: The Second law3) To understand Thermodynamics: The Third law4) To understand Phase diagram
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 90％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上

ISBN
出版年

9781464120671
2013

Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80 % of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
部屋 B-307、電話 6798、E-mail muto@ee.tut.ac.jp
B-307、 6798、E-mail muto@ee.tut.ac.jp
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
随時受け付ける
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
科学技術に関する基礎知識を獲得し，それらを活用できる能力

機械工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

電気・電子情報工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｃ）【建築コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。
（Ｃ）【社会基盤コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。
（Ｃ）
Undergraduate Program of Mechanical Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(C) (Architecture and Building Science Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge(C) (Civil and Environmental Engineering Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge
キーワード
熱力学、相図(B10130130)化学実験[Laboratory Work in Chemistry]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

化学実験[Laboratory Work in Chemistry]
B10130130
技術科学基礎 選択必須
区分
科目
後期
水 4〜5
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電 開講年次
子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
武藤 浩行, TAN WAI KIANMUTO Hiroyuki, TAN WAI KIAN
GEN_PRN11020

選択
1
1～
B1

授業の目標
化学の講義で学ぶ様々な現象、反応、実験法についての理解を深めるために、自ら実験を経験する事が重要である。この実験を通して、実験器具、試薬、機器の理解を深めると共に、それらの操作手順や取り扱い法を学ぶ。また、化学的現象を注意深く観察し、考察し、それをレポートにまとめる力を養う事も目指す。
One basic aim of the course is to familiarize students with the simple (but safe) handling of laboratory equipment. Another aim
is to further familiarize students with the formal presentation of experimental results, in the form of reports. It will provide youwith a solid grounding in experimental techniques relevant to your future work in experimental chemistry and related
disciplines. Please see the lab manual for the detailed learning goals for each session.
授業の内容
1 週目 化学実験ガイダンス、化学安全学
2-13 週目 各テーマで実験
14 週目 まとめ＊詳細はクラスルーム参照
Week 1 Introduction safety education
week 2 - 13 Experiments (Please refer to the lab manuals provided for details)
week 14 Summary
See Classroom
予習・復習内容
本科目を履修するためには、第１週（化学安全学）講義を必ず受けること。受けていない者は実験をする事はできない。
次回行う実験テーマについては、テキストを必ず読んで内容を良く把握しておくこと。
The safety education of Week 1 is necessary.
関連科目
化学 I、II、III
Chem. I, II and III
教科書に関する補足事項
教科書・・・本学作成の実験用テキストは、クラスルームからダウンロード可能
Please refer to the lab manuals provided for details.
(Download from Classroom)
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
(1) 各実験の基本原理を理解すること(2) 実験で用いる実験器具・機器の名称と用途を理解し、正しい取り扱いができること(3） 使用する薬品の性質を理解し、安全な扱いができること(4) SI 単位系に慣れ、実験で扱う物理量を正しく扱い、表す事ができること(5) 基本的な化学用語を理解し、使えるようになること(6) 実験で起きる現象を注意深く観察し、記録し、考察し、レポートにまとめることができること
At the end of this course, students should:
1. be familiar with fundamental laboratory equipment used in chemical research.
2. have acquired basic skills in handling chemicals.
3. be able to analyze and discuss scientific data.
4. be able to develop their ability to write a laboratory report/research paper.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準

全ての実験に出席した学生に対して、
各実験についてのレポート（各 10 点）の得点を平均し、60%以上を合格とする。
S：達成目標をすべて達成しており，レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を○％達成しており，レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を○％達成しており，レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を○％達成しており，レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80 % of goals and obtained total points of reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals and obtained total points of reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細全ての実験に出席する必要があり、レポートを提出が必須
Attendance is crucial, and late arrival is subject to score reduction. Active participation in actual experiments is also graded.
Reports submitted after each experiment are evaluated. Submission of all reports is essential.
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
各実験テーマを担当した教員が、在室中は随時質問等を受け付ける。
学習・教育到達目標との対応(C) 技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力 科学技術に関する基礎知識を獲得し，それらを活用できる能力
機械工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｃ）【建築コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。
（Ｃ）【社会基盤コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。
(C)
Undergraduate Program of Mechanical Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(C) (Architecture and Building Science Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge(C) (Civil and Environmental Engineering Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge
キーワード
物理化学 無機化学 分析化学 生化学
Physical chemistry, Inorganic chemistry, Analytical chemistry, Biochemistry(B10130140)生物学[Biology]
科目名[英文名]
時間割番号

生物学[Biology]
B10130140

開講学期
開講学部等
開講学科

後期
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
浴 俊彦 EKI Toshihiko

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

区分

技術科学基礎
科目
月 1〜1

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
2～
B2

GEN_PRN21020

授業の目標
生物を特徴づける細胞、代謝、自己複製、遺伝情報システム、発生、進化、環境との相互作用を中心に、バクテリアからヒトに至るまでの生命の共通性と多様性について学習する。また、人の健康にも関連する生体恒常性維持や生体防御の仕組み、ゲノ
ム科学、ウイルスのほか、生態系と地球環境問題について学び、工学分野における生物学学習の意義を理解する。
Life and biosystems are characterized by formation of cells, self-replication, metabolism, genetic systems, development,
evolution, and interaction with the environment. Students will learn these biosystems and acquire basic knowledge ofuniversality and diversity of different organisms in addition to homeostasis, immune system, genome science and virus. It isalso important to understand the significance of biology for students in the field of engineering.
授業の内容
理化学研究所において生命科学研究に関する十分な実務経験を有する教員が、基礎生物学に関する以下の項目について講義を行う。
１週目（対面） 生物学概論〜生体はどのような物質で作られているか〜
２週目（対面） 細胞の構造と機能〜生体を構成する最小ユニット〜
３週目（オンデマンド） 酵素と代謝〜生体物質の変換ダイナミクス〜
４週目（オンデマンド） 呼吸と光合成〜生体エネルギーはどのように生み出されるか〜
５週目（オンデマンド） 遺伝物質 DNA と複製〜生物の遺伝情報メディアとコピーの仕組み〜
６週目（オンデマンド） 遺伝子発現と調節〜遺伝情報がどのようにして生命現象に結びつくのか〜
７週目（オンデマンド） 細胞周期と癌〜細胞が増殖する仕組みとその破綻〜
８週目（オンデマンド） 生殖と発生・分化〜子孫を残し、生命個体を形作る仕組み〜
９週目（オンデマンド） 自律神経系と内分泌系〜生体の恒常性を維持する仕組み〜
１０週目（オンデマンド） 生体防御機構〜異物に対する識別・防御と免疫の仕組み〜
１１週目（オンデマンド） ウイルス〜生物と非生物との境界〜
１２週目（オンデマンド） ゲノム科学〜急拡大する生命科学のフロンティア〜
１３週目（オンデマンド） 進化と生物多様性〜生物は常に変化する〜
１４週目（オンデマンド） 生態系と環境問題〜巨視的な生物観と人間活動との関わり〜
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
The instructor who has fully worked on life sciences in RIKEN will lecture students on basic biology as described below.
1. Basic chemistry of biosystems (face-to face)
2. Structure and function of cells (face-to face)
3. Enzyme and energy metabolism (on demand)
4. Respiration and photosynthesis (on demand)
5. Genetic information and DNA replication (on demand)
6. Expression and regulation of genetic information (on demand)
7. Cell proliferation and cancer biology (on demand)
8. Reproduction, development and differentiation (on demand)
9. Homeostasis (on demand)
10. Immune system (on demand)
11. Viruses (on demand)
12. Genomics (on demand)
13. Evolution and biodiversity (on demand)
14. Biodiversity and ecosystems (on demand)
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.

(If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
講義資料ないし資料ファイルを配布・配信するので、資料を熟読し、復習に努めること。また、資料の内容については参考書にも記述があるので，適宜参考にし，予習すること。講義内容の理解を確認するため毎回、講義の最後に小テストを行うので，積極的に取り組むこと。
Handout or reference files will be given. Students are encouraged to preview and review these materials. Students can also
refer to the following references. A short test will be done in each class.
関連科目
予め要求される基礎知識の範囲：特になし。
関連科目：生命科学、環境科学
Related subjects：Life Science and Chemistry, Environmental Science
教科書に関する補足事項
教科書：特になし。毎週プリント資料を配布する。
Handout or reference files will be given.
参考書 1

書名

著者名
参考書 2

書名

参考書 4
参考書 5
参考書 6

東京化学同人

書名

榊 佳 之 ・ 平 石 明 出版社（編）
やさしい基礎生物学 第２版

著者名
書名
著者名
書名
著者名
書名
著者名

南雲 保
羊土社
出版社
Ya-Sa-Shi-I Biological Science (English version)
南雲 保
羊土社
出版社
生命科学研究解説集
石見幸男
銀河書籍
出版社
サイエンスビュー 生物総合資料
実教出版
出版社

著者名
参考書 3

Rikokei gakusei no tameno seimeikagaku ・kankyokagaku (Life and environmental sciences forscience and engineering students)
Yoshiyuki
Sakaki, 出版社
Tokyo Kagaku
Akira Hiraishi
Dojin
理工系学生のための生命科学・環境科学

ISBN

出版年

2011

ISBN
出版年

2011

ISBN
出版年
ISBN
出版年
ISBN
出版年
ISBN
出版年

参考書に関する補足事項
上記の参考書を参照のこと。
Ya-Sa-Shi-I Biological Science (English version) is useful as an English reference book.
達成目標
A. 基礎的な事項(1) 生命体とそうでないものとの違いが説明できる。
(2) 工学分野における生物学の意義について理解できる。
(3) 用語を正しく記述することができる。
B. 生物の構造と機能(1) 生体分子と基本的な生化学反応について理解できる。
(2) 細胞の構造と機能について理解できる。
(3) 生物のゲノム、および遺伝情報の複製と発現について理解できる。
(4) 生物の自己複製、発生、恒常性維持について理解できる。
C. 生物多様性と生態学(1) 生命の起源および生物進化について理解できる。
(2) 地球環境問題と生物、生態系との関係について理解できる。
To explain differences between living and non-living materials.
To understand the significance of biology for students in engineering.
To describe basic technical terms in biology.
To understand biomolecules.
To understand basic structure and function of cells.
To understand genome and replication and expression of genetic information.
To understand self-replication, development and homeostasis.
To understand origin of life and evolution.
To understand the significance of biodiversity and ecosystems.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
各回ごとの小試験を 40％、中間および期末レポート点を 60％とし、これらの合計で評価する。

2014
9784758120708
2016
9784866451589
2020
9784407346961
2019評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ試験・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標の 80%を達成しており，かつ試験・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標の 70%を達成しており，かつ試験・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標の 60%を達成しており，かつ試験・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation basis] Evaluation will be based on two (intermediate and end term) reports (60%) and short tests (40%).
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained points of reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained points of reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained points of reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained points of reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細特になし
N/A
その他
浴 俊彦：研究室 G-505 内線 6907 メール：eki@chem.tut.ac.jp
T. Eki (G-505, ex. 6907) e-mail: eki@chem.tut.ac.jp
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
随時電子メールで対応します。
Make an appointment by e-mail.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
建築・都市システム学課程関連がある項目（Ｃ）【建築コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。
特に関連がある項目（Ｃ）【社会基盤コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledgeUndergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering
Relevant item(C) (Architecture and Building Science Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge
Particularly-relevant item(C) (Civil and Environmental Engineering Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge
キーワード
自己複製、遺伝情報、発生、進化、細胞、生体恒常性、ウイルス、生物多様性、実務経験
molecular biology, self-replication, cell, genetic information, development, evolution, biodiversity, viruses, homeostasis

(B10130160)地球科学[Earth Science]
科目名[英文名]
時間割番号

地球科学[Earth Science]
B10130160

開講学期
開講学部等
開講学科

後期
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
星 博幸 HOSHI Hiroyuki

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

区分

技術科学基礎
科目
水 2〜2

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
2～
B2

GEN_PRN21020

授業の目標
この授業はオンデマンド型を基本とするが，状況が許されれば一部を対面方式で（教室で）実施する可能性がある。
これからの社会は「自然との共生」や「持続可能な発展」がこれまで以上に重視されるであろう。工学分野の研究・開発でも，自然との共生や持続可能な発展はますます重要なポイントになるはずである。これらを実現するには，当然ながら「地球」について理解を深める必要がある。また，地学の基礎的な知識を持てば，広い視野で自然と人間生活を眺められるようになるだろう。この授業の前半では，地球に関する科学的基礎事項について概観する。後半では，身近な自然環境の成り立ちと自然災害などについて学ぶ。
This class is based on an on-demand basis, but if circumstances allow, a portion of the class may be conducted in a face-toface format in a classroom.
“How people coexist with nature” and “how people make sustainable development a reality” are important topics in modern
society. Learning Earth science will help you study these topics. This Earth science class consists of two parts; the former half
deals mainly with a variety of basic scientific knowledge of the planet Earth, and the latter half deals with geoscientific topics
related to our society and life, e.g., natural environments and natural disasters.
授業の内容
授業回数は 14 回。すべてオンデマンドの予定だが，対面方式に変更する場合は Google Classroom または教務情報システムで通知する。期末試験は実施しない。
１）地球科学の空間スケールと時間スケール
地球の大きさと大地形，地質学的時間とその視覚化，宇宙と地球の誕生プロセスと年齢
２）エネルギーの視点で地球の営みを考える（その１）
地球に入ってくるエネルギー，地球が自ら発するエネルギー
３）エネルギーの視点で地球の営みを考える（その２）地球のエネルギー収支，大気と海洋の大循環
４）地球内部の構造
地球内部を調べる方法，地震波の性質，地震波の伝わり方から推定される地球内部の構造
５）地球を構成する物質
地球の層構造と分化，岩石と鉱物，火成岩，堆積岩
６）プレートテクトニクス
プレートとは何か？，プレート運動とプレート境界
７）断層運動と地震
地震と断層，地震の表し方，地震はどのようにして起こる？，プレート沈み込み境界で発生する地震，プレート内の活断層による地震
８）噴火と火山
噴火はどこで起こるか，噴火のメカニズム，噴火の様式と火山地形
９）地球の歴史と地球環境の変遷（その１）地層から過去を読み解く，放射年代測定
１０）地球の歴史と地球環境の変遷（その２）
地球史のあらまし，地球史のなかで「現在の地球環境」はどのような状態か
１１）日本列島の地形と地質
日本列島の地形の概要，日本列島の地質の概要
１２）身のまわりの大地の成り立ち（１）
山地と平野，岩石の風化と侵食
１３）身のまわりの大地の成り立ち（２）土砂の運搬と堆積
１４）自然災害とともに生きる
自然災害から身を守るには，自然災害の規模と頻度，台風，豪雨，津波による低地での浸水，西日本大震災は起こる？

※ 本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合がある。授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
1) Space-time scales in Earth science2) Thinking about the Earth from an energy perspective (1)3) Thinking about the Earth from an energy perspective (2)4) Earth’s inner structure5) Rocks as a major constituent of Earth
6) Plate tectonics
7) Faulting and earthquake8) Volcanoes and volcanic eruption9) Earth's history and global environmental change (1)10) Earth's history and global environmental change (2)11) Geological characters of the Japanese islands12) Geological processes related to the formation of mountains and plains (1)13) Geological processes related to the formation of mountains and plains (2)14) Natural disasters
Note: If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change. If there isany changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
ほぼ毎回課される小テストまたはレポートをしっかり行うこと。授業で学んだ知識だけでは不足する場合，教科書（後述）と各種図書資料，およびインターネットを活用すること（ただしネット丸写し等の不正行為は厳禁）。
小テストやレポート等の提出物の期限を厳守すること（期限後は受け付けない）。余裕を持たせた提出期限を設定するが，ネットトラブル等の予期せぬ事態を想定して早めに取り組み，期限前に余裕を持って提出すること。
You have to submit a paper on the subject assigned.
Submission of quizzes, reports, etc., must be done on time. Although a generous deadline will be set, students are expected towork on them early to allow for unexpected situations such as internet problems, and submit them well in advance of thedeadline. After the deadline, submissions will not be accepted.
関連科目
特になし
N/A
ニューステージ新地学図表
978教科書 1
書名ISBN4834340129
浜島書店
著者名
出版社
出版年
教科書に関する補足事項
教科書を使用する。必ず入手すること。
The designated textbook is required. Be sure to obtain it.
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
次の点について理解を深めることを達成目標とする。
１）地学的な時間空間スケールで自然の営みを俯瞰できる。
２）地球の表面と内部の構造について説明できる。
３）地震や津波，噴火，土地の侵食や地層の堆積など，身近な地学現象について説明できる。
You must be able to explain:
1) Fundamental geoscientific phenomena with various spacio-temporal scales2) The inner and surface structures of Earth
3) Geoscientific topics related to our society and life, e.g., natural environments, natural resources, natural energy, and natural
disasters
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
毎回の小テストまたはレポートにより成績を評価する（小テストまたはレポートが 100%；期末試験は実施しない）。小テストまたは
レポートの内容は各回で扱われた内容の理解確認が中心である。不正行為（他者に答案データを提供する，他者の答案データを参考にするなどの行為）には厳格に対処し，不正行為が判明した場合はその回の点数を 0 点とする。
評価決定は本学で定められた成績評定・単位認定基準に従う。
Evaluation will be based on exercises (100%; there will be no final exam). The content of the quizzes and reports will focus onconfirming students' understanding of what is covered in each session. Cheating (i.e., providing answer sheets to others,referring to others' answer sheets, etc.) will be dealt with severely, and students who are found to be cheating will receive 0
points for that session.
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細特になし
N/A
その他
質問・問い合わせ等はメールで（hoshi.hiroyuki.zt@tut.jp）
Questions by email are welcome (hoshi.hiroyuki.zt@tut.jp)
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
メールで問い合わせ（hoshi.hiroyuki.zt@tut.jp）
Feel free to ask the teacher during class. Questions by email are also welcome (hoshi.hiroyuki.zt@tut.jp).
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｃ）【建築コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。
（Ｃ）【社会基盤コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering

(C) (Architecture and Building Science Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge(C) (Civil and Environmental Engineering Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge
キーワード
地学 地球 自然 地震 火山 日本列島 エネルギー 資源 災害
Earth Science, earthquake, volcanism, Japanese islands, natural disasters(B10210040)運動の科学[Kinesiology]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

運動の科学[Kinesiology]
B10210040
保健体育科目
区分
後期２
火 5〜5
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
伊藤 理香 ITO Rika
GEN_HEA11010

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

必修
1
1～
B1

授業の目標
健康の維持・増進、競技力向上などのために、定期的な身体活動やトレーニングは重要である。効率的かつ効果的な運動を行
なうには基本的な知識が必要である。本講義では、基礎的な運動生理学についての理解を深める。
This class introduces you to the field of sport and exercise physiology. Our goal is to build on the knowledge that you
developed during basic course work in human physiology and to apply those principles in studying how the body performs andresponds to the added demands of physical activity.
授業の内容(オンデマンド) 1 週目 ガイダンス(オンデマンド) 2 週目 運動と筋肉, エネルギー供給機構(オンデマンド) 3 週目 運動と呼吸・循環(オンデマンド) 4 週目 運動トレーニング(オンデマンド) 5 週目 運動と加齢(オンデマンド) 6 週目 運動と健康(オンデマンド) 7 週目 講義内容の総括
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
(on-demand) 1st week Introduction(on-demand) 2nd week Exercising Muscle, Fuel for Exercise(on-demand) 3th week Cardiovascular and Respiratory Function(on-demand) 4th week Exercise Training(on-demand) 5th week Aging in Sport and Exercise(on-demand) 6th week Physical Activity for Health and Fitness(on-demand) 7th week Wrep-up
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに、次週の内容について予習してくること。
Review of lecture content based on notes
関連科目
特になし
N/A
教科書に関する補足事項
テキストを使用しない
No textbook
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
1) 運動時における生体内の変化について基本的な理解を得ること。
2) 健康や競技活動に生かせる実践的な知識を得ること。
1) Identify and explain the important physiological responses that occur during exercise.
2) Apply practical knowledge of exercise physiology to various health, fitness and athletic scenarios.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法
小レポート 100% で総合的に評価する。
評価基準
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上

A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Grades will be based on classwork (100%) .
S．Based on the above evaluation criteria, 90 points or higher (out of 100 points).
A．Based on the above evaluation criteria, 80 points or higher (out of 100 points).
B．Based on the above evaluation criteria, 70 points or higher (out of 100 points).
C．Based on the above evaluation criteria, 60 points or higher (out of 100 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
講義実施日の講義後After the lecture
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.

(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature
キーワード
運動、スポーツ、生理学
Exercise, Sports, Physiology

(B1021005a)体育・スポーツ基礎[Introduction to Physical Education and Sports]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング体育・スポーツ基礎[Introduction to Physical Education and Sports]
B1021005a
保健体育科目
区分
選択必須
前期＋後１
火 1〜1
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
機械工学課程開講年次
湯川 治敏 YUKAWA Harutoshi
GEN_HEA11010

必修
1
2～
B2

授業の目標
運動やスポーツは健康の維持・増進だけでなく、生活を豊かにするものである。本講義を通して、運動の楽しさについて再認識し、運動習慣を身につけることを目標として授業を行なう。
Exercise might not only help to improve our physical health, but might also reading enriches our life. This lecture help students
gain the knowledge, attitudes, and confidence they will need to adopt and maintain physically active lifestyles.
授業の内容（対面）15〜21 週 テニス・バドミントン
天候によって講義内容が変更になる場合がある。
※対面を希望しない学生にはオンデマンドで実施する(Face to Face)15th - 21th week:Tennis & Badminton
Schedules are subject to change.
*On-demand class will be held for students who don't want to participate face to face class
予習・復習内容
行なう運動種目のルールを理解しておくこと。
Understanding about the rules of a game.
関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
教科書に関する補足事項
テキストは使用しない。
No textbook.
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
1)健康や体力の維持に必要な運動量を確保する。
2)グループ活動を通して、良好な仲間づくりができるよう努める。
3)生涯に渡って行なえる運動習慣を身につける。
1)Participation in moderate to vigorous physical activity.
2)Learn to develop and maintain good relationships through sport.
3)Making physical activity and exercise into a lifestyle habit.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法
出席状況 80% 授業態度（積極性や協調性など）20% 左記の割合で、総合的に評価する。
評価基準
S：達成目標をすべて達成しており、出席点と平常点の合計点が 90 点以上
A：達成目標を 85％達成しており、出席点と平常点の合計点が 80 点以上
B：達成目標を 75％達成しており、出席点と平常点の合計点が 70 点以上
C：達成目標を 65％達成しており、出席点と平常点の合計点が 60 点以上
Grades will be based on attendance(80%) and participation(20%).
S．Based on the above evaluation criteria, 90 points or higher
A．Based on the above evaluation criteria, 80 points or higher
B．Based on the above evaluation criteria, 70 points or higher
C．Based on the above evaluation criteria, 60 points or higher
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細

特になし
Ｎ／Ａ
その他
対面授業参加者は体育館前に集合してください
Face to face participants should be gather in front of gym
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
講義実施日の講義後After class学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
キーワード
運動、スポーツ
Exercise, Sport

(B1021005b)体育・スポーツ基礎[Introduction to Physical Education and Sports]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング体育・スポーツ基礎[Introduction to Physical Education and Sports]
B1021005b
保健体育科目
区分
選択必須
前期＋後１
木 4〜4
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
電気・電子情報工学課程, 応用化学・生命工学課程
開講年次
伊藤 寿浩 ITO Toshihiro
GEN_HEA11010

必修
1
2～
B2

授業の目標
運動やスポーツは健康の維持・増進だけでなく、生活を豊かにするものである。本講義を通して、運動の楽しさについて再認識し、運動習慣を身につけることを目標として授業を行なう。
Exercise might not only help to improve our physical health, but might also reading enriches our life. This lecture help students
gain the knowledge, attitudes, and confidence they will need to adopt and maintain physically active lifestyles.
授業の内容
1 週目 ガイダンス
2 週目〜8 週目 バドミントン
9 週目〜15 週目 バスケットボール
16 週目〜22 週目 バレーボール
講義内容が変更になる場合がある。
1st week Introduction
2nd-7th week Tennis
8th-12th week Basketball
13th-17th week Badminton
18the-22th week Volleyball
Schedules are subject to change.
予習・復習内容
行なう運動種目のルールを理解しておくこと。
Understanding about the rules of a game.
関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
教科書に関する補足事項
テキストは使用しない。
No textbook.
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
1)健康や体力の維持に必要な運動量を確保する。
2)グループ活動を通して、良好な仲間づくりができるよう努める。
3)生涯に渡って行なえる運動習慣を身につける。
1)Participation in moderate to vigorous physical activity.
2)Learn to develop and maintain good relationships through sport.
3)Making physical activity and exercise into a lifestyle habit.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法
出席状況 80% 授業態度（積極性や協調性など）20% 左記の割合で、総合的に評価する。
評価基準
S：達成目標をすべて達成しており、出席点と平常点の合計点が 90 点以上
A：達成目標を 85％達成しており、出席点と平常点の合計点が 80 点以上
B：達成目標を 75％達成しており、出席点と平常点の合計点が 70 点以上
C：達成目標を 65％達成しており、出席点と平常点の合計点が 60 点以上
Grades will be based on attendance(80%) and participation(20%).
S．Based on the above evaluation criteria, 90 points or higher

A．Based on the above evaluation criteria, 80 points or higher
B．Based on the above evaluation criteria, 70 points or higher
C．Based on the above evaluation criteria, 60 points or higher

定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
講義実施日の講義後After class学習・教育到達目標との対応

電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
キーワード
運動、スポーツ
Exercise, Sports

(B1021005c)体育・スポーツ基礎[Introduction to Physical Education and Sports]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング体育・スポーツ基礎[Introduction to Physical Education and Sports]
B1021005c
保健体育科目
区分
選択必須
前期＋後１
火 3〜3
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
情報・知能工学課程, 建築・都市システム学課程
開講年次
尼崎 光洋 AMAZAKI Mitsuhiro
GEN_HEA11010

必修
1
2～
B2

授業の目標
運動やスポーツは健康の維持・増進だけでなく、生活を豊かにするものである。本講義を通して、運動の楽しさについて再認識し、運動習慣を身につけることを目標として授業を行なう。
Exercise might not only help to improve our physical health, but might also reading enriches our life. This lecture help students
gain the knowledge, attitudes, and confidence they will need to adopt and maintain physically active lifestyles.
授業の内容
1 週目 ガイダンス
2 週目〜7 週目 硬式テニス
8 週目〜12 週目 バスケットボール（対面）13 週目〜21 週目 バドミントン
天候によって講義内容が変更になる場合がある。
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、Google Classroom や教務情報システムより通知する。

1st week Introduction
2nd-7th week Tennis
8th-12th week Basketball(Regular face to face class)13th-21th week Badminton
Schedules are subject to change.
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
行なう運動種目のルールを理解しておくこと。
Understanding about the rules of a game.
関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
教科書に関する補足事項
テキストは使用しない。
No textbook.
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
1)健康や体力の維持に必要な運動量を確保する。
2)グループ活動を通して、良好な仲間づくりができるよう努める。
3)生涯に渡って行なえる運動習慣を身につける。
1)Participation in moderate to vigorous physical activity.
2)Learn to develop and maintain good relationships through sport.

3))Making physical activity and exercise into a lifestyle habit.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法
出席状況 80% 授業態度（積極性や協調性など）20% 左記の割合で、総合的に評価する。
評価基準
S：達成目標をすべて達成しており、出席点と平常点の合計点が 90 点以上
A：達成目標を 90％達成しており、出席点と平常点の合計点が 80 点以上
B：達成目標を 85％達成しており、出席点と平常点の合計点が 70 点以上
C：達成目標を 80％達成しており、出席点と平常点の合計点が 60 点以上
Grades will be based on attendance(80%) and participation(20%).
S．Based on the above evaluation criteria, 90 points or higher
A．Based on the above evaluation criteria, 80 points or higher
B．Based on the above evaluation criteria, 70 points or higher
C．Based on the above evaluation criteria, 60 points or higher
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
講義実施日の講義後After class学習・教育到達目標との対応

情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。

Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature
キーワード
運動、スポーツ
Exercise, Sport

(B10225010)日本語ⅣＢ[Japanese 4B]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期

日本語ⅣＢ[Japanese 4B]
B10225010
後期２

特例科目
木 1〜1,金 1〜
1

選択必須
単位数

選必修
1

開講学部等
開講学科

工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
横澤 友乃, 浦野 萌 YOKOZAWA Tomoe, URANO Moyu

対象年次
開講年次

2～
B2

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング区分
曜日時限

GEN_LIB14020

授業の目標
留学生対象の授業です。中上級レベルの総合的な日本語力を身に付けます。
This is Japanese Language class for international students. The aim of this class it to lean lower advanced level Japanese.
授業の内容
中上級レベルの学習者を対象とします。
講義の内容は以下の通りです。
第 1 回 L4-2
第 2 回 L4-3
第 3 回 L4-4
第 4 回 L5-1
第 5 回 L5-2
第 6 回 L5-3
第 7 回 L5-4
第 8 回 L5-5
第 9 回 L6-1
第 10 回 L6-2
第 11 回 L6-3
第 12 回 L6-4
第 13 回 L6-5
第 14 回 定期試験（または期末課題）「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
授業形式は「対面」または「Google Meet による同時双方向」で行う予定です。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
Level: Lower advanced level(JLPT N2-N1 level)
Students will learn the following lessons in textbook.
1. L4-2
2. L4-3
3. L4-4
4. L5-1
5. L5-2
6. L5-3
7. L5-4
8. L5-5
9. L6-1
10. L6-2
11. L6-3
12. L6-4
13. L6-5
14. Exam (or Assignment)
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
The classes are to be held in the style of regular face t face or on Google Meet; remote simultaneous interactive, so you cantalk interactively with the lecturer over the Internet at a set time.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.

予習・復習内容
毎回復習をしてください。
You need to review what you have learned after every class.
関連科目
日本語ⅣA
JapaneseⅣA
新中級から上級への日本語 本冊
教科書 1
書名
鎌田修他
The
Japan
著者名
出版社
Times
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
新・生きた素材で学ぶ中級から上級への日本語ワ
参考書 1
書名
ークブック
鎌田修 [ほか] 著
ジャパンタイム
著者名
出版社
ズ
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
中上級レベル（JLPT N2-N1 レベル）の日本語がわかる。

ISBN
出版年

9784789014625
2012

ISBN

9784789015400

出版年

2012

To understand lower advanced text(JLPT N2-N1 level).
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験または期末課題 50％、毎回の課題 30％、授業貢献度 20% 左記の割合で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、定期試験または期末課題（50 点満点）、毎回の課題（30 点満点）、授業貢献度（20 点満点）の合計点（100 点満点）で以下のように評価する。
S：90 点以上
A：80～89 点
B：70～79 点
C：60～69 点
Grading Policy:
Final exam (or Assignment) 50%, Homework 30%, and Contribution to the classes 20%.
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: The total score is 90 or more
A: The total score is between 80-89
B: The total score is between 70-79
C: The total score is between 60-69
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
講義実施日の講義後After the lecture
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームメンバーの価値観を互いに理解して，チームとしての目標達成に個性的に寄与できる能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームの一員としての自己の役割を自覚し，周囲と協働して自分が行うべき責務を行い，プロジェクトを完成させる能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｆ）【建築コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
特に関連がある項目関連がある項目（Ｆ）【社会基盤コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to mutually respect the values of individual team members; and to contribute to goal achievement as a teamthrough working cooperatively with other team members
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for the entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to respect the values of each team member and to contribute to goal achievement as a team through working
in a coordinated manner
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for one's entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to understand what to do and what other people should do when working with others in a coordinated mannerand to implement them or take actions(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide(F) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn on a continuous basis in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work as a team
Have the ability to complete projects while being aware or the roles to play as a team member and performing one's own duties
in cooperation with those around oneself
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(F) (Architecture and Building Science Course) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technologies all the time and to voluntarily learn on acontinuous basis in response to changes
in the social environment(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective

Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
Particularly-relevant item
Relevant item(F) (Civil and Environmental Engineering Course) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technology all the time and to voluntarily learn inresponse to changes in the social environment
on a continual basis
キーワード
中上級日本語 日本語能力試験 N2 N1
Lower advanced Japanese JLPT N2 N1

(B10231260)哲学概説[Introduction to Philosophy]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

哲学概説[Introduction to Philosophy]
B10231260
人文科学基礎
区分
科目
後期
木 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
中村 大介 NAKAMURA Daisuke
GEN_LIB11120

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
1～
B1, B2

授業の目標
古代ギリシアから現代に至る様々な哲学を取り扱いつつ、哲学にはどのような問題があり、どんな議論がなされてきたのかを講義する。
This course offers a general introduction to the western philosophical tradition which continues from ancient Greek to 20th
century.
授業の内容
配布プリントを用いて講義形式でおこなう。ただし受講者にはこちらから質問を随時投げかけ、積極的に議論に加わってもらう。
（対面）
１． イントロダクション（同時双方向）２． 前ソクラテス派とソクラテス（古代１）（同時双方向）３． プラトン（古代２）（同時双方向）４． アリストテレス（古代３）（対面）５． アウグスティヌス：自由意志と悪（中世）（同時双方向）６． デカルト『方法序説』を読む①（近世１）（同時双方向）７． デカルト『方法序説』を読む②（近世２）（対面）
８． パスカル：人間の偉大さと惨めさ（近世３）（同時双方向）９． カントの認識論（ドイツ観念論１）（同時双方向）10． カントの認識論（承前）と美学（ドイツ観念論２）（同時双方向）11． フロイトの精神分析（現代哲学の源泉１）（同時双方向）12． ニーチェ（現代哲学の源泉２）（対面）
13． アーレント：現代における「悪」の問題①（政治哲学１）（同時双方向）14． アーレント：現代における「悪」の問題②（政治哲学２）及びまとめ＊同時双方向の授業では、Slack か Google Meet を使用予定です。
＊本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。
(face to face) 1st week Introduction(remote simultaneous interactive) 2nd week Ancient Greece(1): "Vorsokratiker" and Socrates(remote simultaneous interactive) 3rd week Ancient Greece(2): Plato(remote simultaneous interactive) 4th week Ancient Greece(3): Aristotle(face to face) 5th week Middle ages: Augustine(remote simultaneous interactive) 6th week 17th century(1): Descartes(1)(remote simultaneous interactive) 7th week 17th century(2): Descartes(2)(face to face) 8th week 17th century(3): Pascal(remote simultaneous interactive) 9th week German idealism(1): Kant(1)(remote simultaneous interactive) 10th week German idealism(2): Kant(2)(remote simultaneous interactive) 11th week Sources of contemporary philosophy(1): Freud(remote simultaneous interactive) 12th week Sources of contemporary philosophy(2): Nietzsche(face to face) 13th week Contemporary political philosophy(1): Arendt(1)(remote simultaneous interactive) 14th week Contemporary political philosophy(2): Arendt(2), Review*We will be using Slack or Google Meet for simultaneous interactive classes.
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
予習の必要はない。
関連科目
なし。
N/A

教科書に関する補足事項
プリント（哲学者の思想の要約＋引用集）を配布する。
Use professor's handouts.
参考書に関する補足事項
参考書は授業ごとに指示する。
Mention reference books in handouts.
達成目標
受講者一人一人が哲学する楽しさを味わいながら、哲学に対する基本的な知識を習得してもらうことを目標とする。
Acquire elementary knowledge of the western philosophy.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
中間レポート（45 点）と期末レポート（45 点）、平常点（10 点）で下記のように評価する。
S：レポートと平常点の合計点が 90 点（100 点満点）以上。
A：レポートと平常点の合計点が 80 点（100 点満点）以上。
B：レポートと平常点の合計点が 70 点（100 点満点）以上。
C：レポートと平常点の合計点が 60 点（100 点満点）以上。
Course Evaluation
Evaluation is based on two short papers (45+45 points) and class participation (10 points).
S: total points of reports and class participation, 90 or higher (out of 100 points).
A: total points of reports and class participation, 80 or higher (out of 100 points).
B: total points of reports and class participation, 70 or higher (out of 100 points).
C: total points of reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細特になし
Ｎ／Ａ
その他
ウェルカムページ
http://www.tut.ac.jp/teach/main.php?mode=detail&article=766
https://www.tut.ac.jp/english/schools/faculty/las/766.html
オフィスアワー
まずはメール等で問い合わせてほしい。のち、対面か Google Meet にて相談に応じます。
Contact by mail or telephone first. Then I will set a date and time for a talk (face to face or Google Meet).
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方

自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,
etc.
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature
キーワード
哲学、存在論、認識論、倫理学、精神分析
Philosophy, Ontology, Epistemology, Ethics, Psychoanalyse(B10231270)史学概説[Introductory Historical Science]
科目名[英文名]
時間割番号

史学概説[Introductory Historical Science]
B10231270
区分

開講学期
開講学部等
開講学科

後期
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程,
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
仲山 茂 NAKAYAMA Shigeru

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

人文科学基礎
科目
金 1〜1

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
1～
B1, B2

GEN_LIB11220

授業の目標
歴史学についての基礎的知識を修得し、歴史全体を客観的に考える姿勢を身につける。
Learn the basic knowledge about the history,to wear the ability to think objectively history.
授業の内容
講義予定
１週目：序論２週目：地域区分について
３週目：時代区分について
４週目：古代オリエント
５週目：西アジア史１
６週目：西アジア史２
７週目：南アジア史
８週目：西洋における古代
９週目：西洋における中世
１０週目：西洋における近世
１１週目：東アジア史１
１２週目：東アジア史２
１３週目：東アジア史３
１４週目：比較史
１５週目：相互交流
1 Introduction
2 Europe,Asia
3 Ancient,Medieval,Modern
4 Ancient Orient
5 History of Western Asia 1
6 History of Western Asia 2
7 History of Southern Asia
8 Ancient in Europe
9 Middle ages in Europe
10 Modern ages in Europe
11 History of Eastern Asia 1
12 History of Eastern Asia 2
13 History of Eastern Asia 3
14 Comparison
15 International relations
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに、次週の内容について参考文献等に基づいて予習してくること。
Review each time of lectures.Prepare with reference to literature.
関連科目
特になし
N/A
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書 1

書名

西洋世界の歴史

ISBN

著者名
書名

近藤和彦（編）
山川出版社
出版社
アラブ（新版 世界各国史 8 西アジア史 1）

出版年
ISBN

1999

参考書 2

著者名

佐藤次高（編）

出版年

2002

出版社

山川出版社

参考書 3

書名

中国史 （新版 世界各国史 3）

著者名

尾形勇・岸本美緒
（編）

出版社

ISBN
山川出版社

出版年

1998

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
１）歴史学の基本的用語を正しく理解する。
２）歴史の流れを正しく把握する。
３）前近代と対比することによって、現代世界を理解する。

Understand the historical term.
Correctly understand history.
Understand the modern world by comparing the pre-modern.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
期末試験（８０％）・小テスト（１０％）×２で評価する。
評価基準：原則的に全ての講義に出席した者につき、以下のように成績を評価する。
Ｓ：達成目標を全て達成しており、且つ試験・小テストの合計点（１００点満点）が９０点以上
Ａ：達成目標を全て達成しており、且つ試験・小テストの合計点（１００点満点）が８０点以上
Ｂ：達成目標を７５％達成しており、且つ試験・小テストの合計点（１００点満点）が７０点以上
Ｃ：達成目標を５０％達成しており、且つ試験・小テストの合計点（１００点満点）が６０点以上
Examination:80% Test:20%[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved XX % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved XX % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
講義実施日の講義後
Ask in after class.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。

（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
建築・都市システム学課程関連がある項目（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,
etc.
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for the entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for one's entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(F) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn on a continuous basis in response to changes in society,environment, technology, etc.
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering
Relevant item
(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature
キーワード
歴史、アジアhistory,asia

(B10231280)文学概説[Introductory Literature]
科目名[英文名]
時間割番号

文学概説[Introductory Literature]
B10231280

開講学期
開講学部等
開講学科

前期
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
山田 陽子 YAMADA Yoko

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

区分

人文科学基礎
科目
木 1〜1

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
1～
B1, B2

GEN_LIB11320

授業の目標
日本の近代を代表する評論を通して、明治から昭和に至る思索をたどる。
To study the history of literature from the Meiji to Showa Era by reading famous Japanese critical essays.
授業の内容
指定の評論を読んで出席し、その内容について意見交換をする。
第１回 ガイダンス
第２回 明治の評論①
第３回 明治の評論②
第４回 明治の評論③
第５回 明治の評論④
第６回 大正の評論①
第７回 大正の評論②
第８回 大正の評論③
第９回 昭和の評論①
第 10 回 昭和の評論②
第 11 回 昭和の評論③
第 12 回 昭和の評論④
第 13 回 昭和の評論⑤
第 14 回 昭和の評論⑥
第 15 回 昭和の評論⑦
Attend at a class after reading designated critical essays, and discuss it in class.
1 Guidance
2 Critical essays of the Meiji Era:reading & discussion①
3 Critical essays of the Meiji Era:reading & discussion②
4 Critical essays of the Meiji Era:reading & discussion③
5 Critical essays of the Meiji Era:reading & discussion④
6 Critical essays of the Taisho Era:reading & discussion①
7 Critical essays of the Taisho Era:reading & discussion②
8 Critical essays of the Taisho Era:reading & discussion③
9 Critical essays of the Showa Era:reading & discussion①
10 Critical essays of the Showa Era:reading & discussion②
11 Critical essays of the Showa Era:reading & discussion③
12 Critical essays of the Showa Era:reading & discussion④
13 Critical essays of the Showa Era:reading & discussion⑤
14 Critical essays of the Showa Era:reading & discussion⑥
15 Critical essays of the Showa Era:reading & discussion⑦
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに、次週の内容についてテキスト等を参考に予習をしてくること。
It is required that students do the proper preparation and revision of learning materials, text book and assignments.
関連科目
教科書 1

書名

著者名
教科書に関する補足事項

ちくま近代評論選 : 日本近代思想エッセンスISBN安藤宏 [ほか] 編

出版年

出版社

筑摩書房

9784480917317
2017国語辞典を持参すること。
国語便覧があると望ましい。
Bring a Japanese dictionary for a class.
A handbook of Japanese is useful.
参考書に関する補足事項
達成目標①筆者を知る。
②評論の書かれた時代背景を知る。
③評論の内容を理解する。
④評論の内容と時代との関連を考える。
⑤歴史の流れを知る。
⑥現代とのつながりを考える。
①To study the writer.
②To study the social background.
③To study the contents.
④To study the contents and social background.
⑤To study the history of literature.
⑥To study the past and the present.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：レポート
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、全ての達成目標を総合的に判断し、90 点（100 点満点）以上を S、80点以上を A、70 点以上を B、60 点以上を C とする。
[Evaluation method]report[Evaluation criteria]
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Obtained total points of report, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of report, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of report, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of report, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細その他
B 棟２階 非常勤講師室
ウェルカムページ
オフィスアワー
授業後すぐ
after class学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方

人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,
etc.
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature
キーワード
文学 評論
Literature Critical essay(B10231290)心理学概説[Introductory Psychology]
科目名[英文名]
時間割番号

心理学概説[Introductory Psychology]
B10231290
区分

開講学期
開講学部等
開講学科

前期
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程,
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
鎌倉 利光 KAMAKURA Toshimitsu

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

人文科学基礎
科目
木 1〜1

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
1～
B1, B2

GEN_LIB11520

授業の目標
心理学に関する基本的な知識を習得することを目標とする。心理学の分野は、多岐にわたっているが、そのなかでも、本講義では人の学習のメカニズム、精神疾患、基礎的なカウンセリング理論、生涯発達の過程等に関する心理学の知見について主に概説する。
It's purpose to acquire basic knowledges about psychology. The field of the psychology is various, and I mainly discuss aboutknowledges of psychology about mechanism of learning, mental disorders, basic counseling theory, and process of lifecycle
developmental theory in this lecture.
授業の内容
1 週目 心理学の体系
2 週目 心理学の歴史に関わる過去の研究者
3 週目 条件づけに関する学習理論
4 週目 行動分析と学習
5 週目 心理アセスメント
6 週目 パーソナリティ理論
7 週目 精神疾患（うつ病等）
8 週目 不安の問題
9 週目 精神分析
10 週目 来談者中心療法
11 週目 乳幼児期の特徴
12 週目 認知発達に関する心理学理論
13 週目 発達の遅れと教育的課題
14 週目 生涯発達に関する心理学理論
15 週目 授業の総括
16 週目 定期試験

The 1st Body of psychology
The 2nd Researchers in the past regarding history of psychology
The 3rd Learning theory regarding conditioning
The 4th Behavior therapy and learning theory
The 5th Psychological assessment
The 6th Theory of personality
The 7th Mental disorders（ex. depression）
The 8th Problem of anxiety
The 9th Psychoanalysis
The 10th Client-centered therapy
The 11th The trait of infant stage
The 12th Psychological theory of cognitive development
The 13th Developmental disorder and educational task
The 14th Psychological theory of lifecycle development
The 15th Summary of lecture's contents
The 16th Examination
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに、次週の講義内容について教科書等を参考に予習していくこと。
授業においても適宜予習・復習内容について指示する。
Prepare about the lecture's contents in next week using the textbook as well as review lecture's contents of each time.
I direct about the preparation and review in a lecture.
関連科目

特になし
Ｎ／Ａ
教科書 1

書名

こころを支える臨床心理学と発達教育（改訂版）

著者名

鎌倉利光

出版社

北樹出版

ISBN
出版年

教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
１．心理学についての基本的な理解を得ること。
２．各講義で求められる心理学に関する課題内容について的確な文章で説明できること。
１．Goal which can be acquired basic knowledge of psychology
２．Goal which can be explained about the task (including report) regarding psychology
in each lecture, using accurate sentences
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
期末試験 55％、各授業で行う課題 45％。
上記の割合で総合的に評価する。
Ｓ：達成目標を全て達成し、かつ試験・課題の合計点（100 点満点）が 90 点以上。
Ａ：達成目標を 90％達成し、かつ試験・課題の合計点（100 点満点）が 80 点以上。
Ｂ：達成目標を 80％達成し、かつ試験・課題の合計点（100 点満点）が 70 点以上。
Ｃ：達成目標を 70％達成し、かつ試験・課題の合計点（100 点満点）が 60 点以上。
Examination 55％, report of each lecture 45％.
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S; Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher(out of 100 points).
A: Achieved 90% of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher(out of 100 points).
B: Achieved 80 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher(out of 100 points).
C: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher(out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
居室 非常勤控室（授業実施時前後のみ）
Part-time room (only before and after the lecture's time)
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
授業実施日の講義時間後
After lecture's time
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,
etc.
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature
キーワード
心理学
psychology

(B10232080)法学[Jurisprudence]
科目名[英文名]
時間割番号

法学[Jurisprudence]
B10232080

開講学期
開講学部等
開講学科

前期
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
蔡 万里 SAI Banri

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

区分

社会科学基礎
科目
金 1〜1

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
1～
B1, B2

GEN_LIB12220

授業の目標
工学部の学生に対する一般的社会教養として、法学の基礎知識と法的思考を身につけることを目標とする。
As a general social education for the students of the Faculty of Engineering, the objective of this class is to acquire the legal
thinking and the basic knowledge of law.
授業の内容
第１回 法と法の適用
第２回 新しい人権
第３回 法の下の平等
第４回 思想の自由/信教の自由/学問の自由
第５回 表現の自由
第６回 民法の原理
第７回 物権と債権
第８回 債権の対外的効力
第９回 行為能力と意思表示
第１０回 親族・相続
第１１回 刑法の基礎理論
第１２回 不作為犯・錯誤・正当防衛
第１３回 過剰防衛・過剰避難・責任阻却事由第１４回 共犯と間接正犯
第１５回 まとめ・レポート
Week 1 Law and Application of Law
Week 2 New Human Rights
Week 3 Equality under the Law
Week 4 Freedom of Thought/ Religion, Academic Freedom
Week 5 Freedom of Expression
Week 6 Principle of Civil Law
Week 7 Property Right and Claim
Week 8 External Force of Claim
Week 9 Capacity and declaration of Intention
Week 10 Relatives and Inheritance
Week 11 Basic Theory of Criminal Law
Week 12 Crime of Omission/ Mistake/ Legitimate Self-defense
Week 13 Excessive Self-defense/ Excessive Act Out of Necessity
Week 14 Complicity and Indirect Principal Offender
Week 15 Summary & Report
予習・復習内容
教科書やメモ基づいて復習すること。
Please review the contents after class.
関連科目
教科書 1

書名

テキスト 法学 第４版

著者名

中西俊二

教科書に関する補足事項

ISBN
出版社

大学教育出版社

出版年

978-4-86429517-8
2018参考書に関する補足事項
達成目標
１）基本的な法概念、法律用語について正しく理解すること。
２）法律の基礎的考え方を理解し、日常生活や仕事などに適用できること。
1)To understand the legal terms and the basic legal concepts correctly.
2)To understand the basic legal thinking method, and apply it in such everyday life and work.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：授業参加度 20%、小テスト 30%、レポート 50% 左記の割合で、総合的に評価する。
Evaluation method: Degree of Participation 20%, Test30%, Report 50%

定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細その他
研究室：B-413
メールアドレス：saibanri@las.tut.ac.jp
電話：44-6954
Research Room: B-413
Mail: saibanri@las.tut.ac.jp
Tel: 44-6954
ウェルカムページ
オフィスアワー
授業の前後
Before or After Class
学習・教育到達目標との対応（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力(A) A broad philosophy with regard to humanity and the environment
A multifaceted approach to society from a global perspective; a symbiosis between humanity and the environment; the ability
to think about happiness, health and the welfare of humankind(B) High ethical standards in relation to society as an engineer
As professional engineers, the ability to identify, resolve and evaluate the technical challenges faced by society in an ethically
responsible manner(F) With respect to the changes in new technology and the social environment, a spirit of inquiry and lifelong learning
The ability to independently pursue lifelong learning in response to changes in the social environment and technology
キーワード
法、権利、義務
Law, Right, Obligation

(B10232180)経営学[Management]
科目名[英文名]
時間割番号

経営学[Management]
B10232180

開講学期
開講学部等
開講学科

後期
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
藤原 孝男 FUJIWARA Takao

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

区分

社会科学基礎
科目
木 1〜1

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
1～
B1, B2

GEN_LIB12420

授業の目標
技術者を対象とした経営学における意思決定の基本について習得する。私企業を対象にした事業経営の基本的機能は、技術特化型企業での人・物づくりを支援する意味でも、本質的に資金で始まり資金で終わる。特に、将来の不確定な夢を実現するには、不可逆的投資の意思決定を今しなければならない。すなわち、製品開発を含む R&D（研究開発）プロジェクトは、諸段階を通して金額・時間・リスクを加味したキャッシュフローを共通言語とすべきと考えられる。
故に、本講義では、経営の一般的機能の入門的説明の後で、事業投資としてのコーポレート・ファイナンス、ファイナンスリスク管理としての金融工学、実物資産投資でのリスク管理としてのリアルオプション、ベンチャー創業に必要なベンチャーファイナンス
の各入門的説明、及び事業投資計画の演習を行なう。
基本的に技術者に必要な投資の意思決定のサイエンスと終盤で演習によるアートを学ぶ。特に、金融オプションはＭＯＴ(Management of Technology)で有効なリアルオプション(Real Options)の理論的土台になっていることの基礎的把握を目標にする。リアルオプションの詳細な内容については同名の授業を参照できる。
Class objective is to learn about basic management decision-making as an engineer. Fundamental buinses function starts frommoney and finishes with money, even if considering the importance of manufacturing and training. In particular, the decision ofirreversible investment must be made now forward future uncertain dream. That is, research and development (R&D) projects
including product development needs shared architecture and cash flow metrics as common language though phase transitionin different process stages.
Therefore, this class includes introductory management functions, corporate finance as business investment, financial
engineering as financial risk management, real options as real-asset risk management, entrepreneurial finance for start-up
founding, and exercise of business investment plan.
Basic objective is to learn about the science of technological investment decision and the art with exercise. In particular,
financial option is the theoretical foundation for real options in management of technology (MOT).
授業の内容
コーポレート・ファイナンス(企業財務）では NPV（正味現在価値）の概念・計算方法を、金融工学入門では金融派生商品としてのオプションの金額的評価に関する計算式・計算方法を、リアルオプションでは実物資産への金融オプションの応用を、主に説明する。一連の座学の後に、事業投資案の作成・プレゼンテーションのグループ別演習を行なう。
（対面）
第 1 回：経営的意思決定の基礎と NPV（正味現在価値）（対面）
第 2 回：キャッシュフロー（対面）
第 3 回：現在価値・リースファクター（対面）
第 4 回：CAPM(資本資産評価モデル)（オンデマンド）第 5 回：資本コスト（オンデマンド）第 6 回：金融オプションの価格計算（オンデマンド）第 7 回：2 項モデル
（オンデマンド）第 8 回：自然確率とリスク中立確率（オンデマンド）第 9 回：幾何ブラウン運動（オンデマンド）第 10 回：伊藤のレンマ（オンデマンド）第 11 回：ブラック＝ショールズ・モデル（対面）
第 12 回：演習；グループ別事業計画の作成（対面）第 13 回：演習；事業投資案のプレゼンテーション（対面）
第 14 回：期末試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
This class will mainly explain the concept and calculation method of net present value (NPV) in corporate finance, valuation
method of financial option in derivatives, and application of financial option to real options. After classroom discussion, validityof knowledge needs exercise through learning by doing.

in-person #1: Base of managerial decision making and net present value (NPV)in-person #2: Cash flow
in-person #3: Present value and lease factor
in-person #4: Capital Asset Pricing Model (CAPM)
on demand #5: Cost of capitalon demand #6: Pricing calculation of financial option
on demand #7: Binomial model
on demand #8: Natural probability and risk neutral probability
on demand #9: Geometric Brownian motion
on demand #10: Ito's lemmaon demand #11: Black-Scholes model
in-person #12: Group exercise: drawing of business planin-person #13: Group exercise: presentation of business planin-person #14: Semester Examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
moodle にてアップロードした資料にて事前準備が可能で、次の講義時間内・オフィスアワーの質問機会にて復習が可能で、演習にて発展的応用力の養成が期待できる。
Pre-& re-veiws by teaching materials uploaded at moodle. Questions and discussion are welcomed.
関連科目
管理科学特論 II&II、生産管理論、管理科学、MOT、アントレプレナーシップ：応用Management science special theory I&II; Operations management; Management science; Management of technology;
Entrepreneurship: application.

教科書 1

教科書 2

書名

[新版]グロービス MBA ファイナンス

ISBN

著者名

グロービス・マネジ 出版社
ダイヤモンドメント・インスティテ社ュートMBA ビジネス金融工学 デリバティブとリアル・オプ
ション
小林啓孝
中央経済社
出版社

出版年

書名

著者名
教科書に関する補足事項
moodle に資料をアップロードする。

ISBN
出版年

ISBN-10:4478008760
1999

ISBN-10:4502649600
2003

Teaching materials are uploaded at moodle.

参考書 1

書名

金融工学入門

著者名

ISBN

参考書 2

書名

D・G・ルーエンバー
ガー
社会科学の学び方

参考書 3

著者名
書名

山口誠他
出版社
アントレプレナーファイナンス

出版社

日本経済新聞
社

出版年
ISBN

朝倉書店

出版年
ISBN

SBN-10:4532132290
200
ISBN-10:4254205090
2001
ISBN-10:

R・Ｌ・スミス
著者名
出版社
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
ファイナンス・初等金融工学について，（１）NPV を理解できる。
（２）オプションの 2 項モデルの理論的説明ができる。
（３）ブラック＝ショールズ・モデルの基本的仕組みが理解できる。
（４）オプションの価格計算ができる。

中央経済社

出版年

4502587605
2004

On corporate finance and introductory financial engineering,（１）Able to undestand Net Present Value (NPV)（２）Able to explain the theory of binomial option model（３）Able to understand the basic system of Black Scholes model（４）Able to calculate the price of option
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法 計算演習、レポート、プレゼンテーション（60％＋20％＋20％）にて評価する。
評価基準:
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上

Evaluation method: the summed scores= Examination (60%)+Reports (20%) +Presentation (20%)
Evaluation criterion:
S：Achieve all goals and obtain the summed scores 90 or more (maximum 100)
A：Achieve 80% of goals and obtain the summed scores 80 or more (maximum 100)
B：Achieve 70% of goals and obtain the summed scores 70 or more (maximum 100)
C：Achieve 60% of goals and obtain the summed scores 60 or more (maximum 100)

定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
ウェルカムページ
オフィスアワー
質問・意見等は随時受け付ける。
Any time if available.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。

情報・知能工学課程（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｂ）【建築コース】技術者としての正しい倫理観と社会性
実践的・創造的・指導的な技術者としての社会的・倫理的責任を自覚し，技術的課題を解決する能力を身につけている。
（Ｂ）【社会基盤コース】技術者としての正しい倫理観と社会性
実践的・創造的・指導的な技術者としての社会的・倫理的責任を自覚し，技術的課題を解決する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(B) (Architecture and Building Science Course) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of social and ethical responsibilities as practical and creative engineers taking a leading role; and have the ability
to solvescientific issues(B) (Civil and Environmental Engineering Course) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the abilities to set, solve and evaluate technicalissues insociety
キーワード
ファイナンス オプション ベンチャーファイナンス
Corporate finace; Option; Entrepreneurial finance(B10232190)経営組織論[Organization and Management]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

経営組織論[Organization and Management]
B10232190
社会科学基礎
区分
科目
前期
金 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
坂本 和子 SAKAMOTO Kazuko
GEN_LIB12420

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
1～
B1, B2

授業の目標
優れた戦略を立案しても，それを実践できる組織力がなければ絵に描いた餅になってしまう．企業経営にとって，戦略論とともに重要なのが組織論である．本講義は，経営組織に関する基礎理論や方法論を理解し，ケーススタディや課題への取り組み等により，知識と実務の乖離を埋め，実践的な能力を身につけることを目的とする．
The organizational theory is as important for corporate management as a strategy theory.
This lecture understands the basic theory and the methodology about a management organization by many case studies.
授業の内容
メーカーのビジネス開発部門で経験のある教員が，その経験を生かして有益な組織戦略やプロジェクトマネジメント等などについて講義する．
１．ガイダンス：会社で働くとはどういうことかを経営組織という枠組みで解説する．
２．経営組織論①：古典的組織論から始まる組織論の変遷について解説する．
３．経営組織論②：近代的組織論以降から現代における組織論について解説する．
４．経営組織の基本形態①：経営組織構造、ラインとスタッフ，発展段階モデル，組織形態の種類について解説する．
５．経営組織の基本形態②：プロジェクトマネジメントを行うための組織体制，分社化等について説明する．
６．プロジェクト組織での実践演習：KJ 法による課題解決
７．プロジェクト組織での実践演習：グループディスカッション
８．プロジェクト組織での実践演習：グループ発表
９．モチベーション：モチベーションの概念とプロセス理論について解説する．
10．リーダーシップ①：リーダーシップの概念と理論について解説する．
11. リーダーシップ②：マネージャー，トップマネジメントとしての課題解決について，演習を織り交ぜての解説を行う．
12. 組織文化：組織文化の意義と類型，機能について解説する．
13. 組織変革：組織の成長プロセスや活性化，イノベーションについて解説する．
14. 組織が抱える今日的課題：コーポレートガバナンス、M&A、多国籍企業の組織構造等に関して，今日的課題として重視されているトピックについて紹介する．
15. まとめ：講義を総括する．
16. 期末試験
The experienced teacher gives a lecture about a useful organizational strategy, project management, etc. taking advantage ofthe experience in a maker's business development section.
１．Introduction
２．Organization and Management Theory（１）：Changes of the organizational theory which begin from a classic organizational
theory．
３．Organization and Management Theory(２）：From modernistic organizational theory to present age organizational theory．
４．Basic Organizational Form（１）：Management organization structure, line and staff，ｄevelopment stage model．
５．Basic Organizational Form（２）：Difference between departmentalized organization and divisional organization．
６．Project exercise（１）：Business solution by a KJ method．
７．Project exercise（２）：Group discussion.
８．Project exercise（３）：Group presentation.
９．Motivation：Concept and process theory of motivation．
10．Leadership（１）：Concept and theory of leadership．
11. Leadership（２）：Business solution as a manager and top management．
12. Corporate Culture：Meaning of corporate culture．
13. Organizational Change：Growing process of organization, and activation, innovation．
14. Current Issues：Corporate governance, M&A, organizational structure of multinational company．
15. Review
16. Final Exam
予習・復習内容

次回内容のミニ課題を提示することがある．次回講義でディスカッションを行ってから新しい単元に入ることで理解を深める．
Contents studied at the lecture are discussed at a next lecture．
関連科目
経営学，経営戦略論
Business Administration, Strategic Management
教科書に関する補足事項
講義毎に資料を配布する．
Materials are suitably handed out at the time of each lecture.
参考書に関する補足事項
参考書は項目ごとにその都度，講義中にて紹介する．
Reference books will be introduced for each item during the lecture.
達成目標
・経営組織論に関する基礎的な知識を習得する．
・組織内で各役割の立場を理解し，業務を円滑に進めるための方法を検討できる．
・経営組織に関する様々な課題を解決するためのスキルを身につける．
The goals of this course are to(1)Obtain basic knowledge about the organization and management.
(2)Understand the position of each role and consider the method for advancing business smoothly.
(3)Acquire skills for solving various subjects about management organization.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法
定期試験 70%，講義への積極的関与（演習，質疑応答，プレゼンテーションなど）30％ 左記の割合で，総合的に評価する．
評価基準：下記のように成績を評価する．
S :達成目標をすべて達成しており，かつ合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつ合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 80％達成しており，かつ合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつ合計点（100 点満点）が 60 点以上
Your final grade will be calculated according to the following process: term-end examination (７0%), and class attendance andattitude in class(30%)．
The final grade will be determined by the total amount of points obtained according to the following scale:
S：90-100
A：80-89
B：70-79
C：60-69

定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
指定資料の持ち込み可．
Designated materials can be brought in.
その他
ウェルカムページ
オフィスアワー
質問・意見等は随時受け付ける．
Studentｓ can say questionｓ and opinionｓ at any time.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性

技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D5)研究開発した技術の技術移転，知財関係，マネジメントの基礎的知識を獲得している。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
（D5）研究開発した技術の技術移転，知財関係，マネジメントの基礎的知識を獲得している。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,
etc.
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D5) Acquire basic knowledge about technology transfer, intellectual property and management of the technology that has been
researched and developed(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social

environment
Have the skills to voluntarily learn for the entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D5) Acquire basic knowledge about technology transfer, intellectual property and management of the technologies that havebeen researched and developed(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for one's entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature
キーワード
プロジェクトマネジメント，モチベーション，リーダーシップ，コーポレートガバナンス 実務経験
Project management, Motivation, Leadership, Corporate governance(B10232220)経営システム工学[Management System Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング経営システム工学[Management System Engineering]
B10232220
社会科学基礎
区分
科目
後期
金 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
今井 正文 IMAI Masafumi

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
1～
B1, B2

GEN_LIB12020

授業の目標
経営管理活動において必要になる情報処理及び管理等の基礎的な事項について理解することを目的とする。
経営活動のプロセスの最適化を目指すために、ベスト・プラクテイス（最善の方法）とされている経営システムの手法について、いくつかの事例を例題と共に講義する。
Understanding of basic information processing and management in business management activities is the purpose of thissubject.
In order to optimize the process of business activities,Lecture on examples on the management system method considered as
best practice.
授業の内容（対面）1 経営システム工学について（対面）2 経営活動、管理活動、情報管理の意義（対面）（対面）3 情報とシステム、システム解析、経営システムと最適化手法（対面）（同時双方向）4 統計量（不良率）（同時双方向）統計量 2（演習）（同時双方向）6 線形計画法（同時双方向）7 線形計画法 2（感度分析）（同時双方向）8 線形計画法 3（演習）（同時双方向）9 日程計画(PERT)（同時双方向）10 日程計画 2(CPM)（同時双方向）11 日程計画 3(演習)（同時双方向）12 最短経路・最大流量問題（対面）13 最短経路・最大流量問題 2(演習)（対面）14 定期試験
「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
授業実施形態が変更になる場合は、Google Classroom や教務情報システムより通知します。

1 About the management system engineering(face to face)
2 Significance of management activities, information management(face to face)
3 Information and system, system analysis, management system and optimization method(face to face)
4 Statistics (Failure Rate)(remote simultaneous interactive)
5 Statistics 2 (exercise)(remote simultaneous interactive)
6 Linear programming method(face to face)(remote simultaneous interactive)
7 Linear programming method 2 (sensitivity analysis)(remote simultaneous interactive)
8 Linear programming method 3 (exercise)(remote simultaneous interactive)
9 Scheduling (PERT)(remote simultaneous interactive)
10 Scheduling 2 (CPM)(remote simultaneous interactive)
11 Scheduling 3 (exercise)(remote simultaneous interactive)
12 Shortest path · Maximum flow problem(remote simultaneous interactive)
13 Shortest path · Maximum flow problem 2 (Exercise)(face to face)
14 Exam(face to face)
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容

各回の内容について、テキストや配布資料に目を通し、課題をやっておくようにしてください。
各回の課題については、授業後、各自で復習して修正し、再提出すること。
Please read about texts and handouts for each content, correct and submit each exercises.
関連科目
特になし
N/A
経営のためのシステム工学
教科書 1
書名
著者名

西川智登、清水静
江

出版社

朝倉書店

ISBN
出版年

978-4-25412076-9
1990

教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
1 経営管理活動において必要になる情報処理及び管理等の基礎的な事項について理解する。
2 演習問題を通して、経営システムの基礎問題を理解し解ける。
3 その他の経営システムの応用的な問題について理解する。
1 Understanding of basic information processing and management in business management activities.
2 Understand and solve basic problem of management system through exercise problem.
3 Understand application problems of other management systems.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：レポート（20%）と試験（80%）で評価する．
grade calculation: report（20%）,Assessment（80%）
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
N/A
その他
E-mail:mimai@sozo.ac.jp
TEL:050-2017-2218
http://ba.sozo.ac.jp/mimai/
E-mail:mimai@sozo.ac.jp
TEL:050-2017-2218
http://ba.sozo.ac.jp/mimai/
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
講義の前後（E-mail での質問は随時受け付けます）．
A question by e-mail is accepted at any time.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。

（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D5)研究開発した技術の技術移転，知財関係，マネジメントの基礎的知識を獲得している。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
>>(D4)実験を計画・遂行し，データを正確に解析し，技術科学的視点から考察し，説明する能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,
etc.
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D5) Acquire basic knowledge about technology transfer, intellectual property and management of the technology that has been
researched and developed(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for the entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D4) Have the ability to plan/perform experiments, to analyze data correctly, and to consider and explain things from theviewpoint of technological science
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature
キーワード
経営 システム工学
Management, System engineering

(B10232230)社会学概説[Introduction to Sociology]
科目名[英文名]
時間割番号

社会学概説[Introduction to Sociology]
B10232230
区分

開講学期
開講学部等
開講学科

後期
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程,
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
畑山 要介 HATAYAMA Yosuke

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

社会科学基礎
科目
金 1〜1

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
1～
B1, B2

GEN_LIB12120

授業の目標
この授業では初学者向けの社会学の入門の講義を行う。社会学の出発点は「当たり前を疑う」こと、つまりこれまで何気なく過ごしてきた日常生活を「現象」として対象化して観察するということである。自身の主観から一歩離れて客観的に事物を捉える技術の基礎を身につけることを目標としていく。
This is an introductory level course in sociology. The start point of sociology is "doubt things which take-it-for-granted",
which means that to objectificate of daily life as a social phenomenon. The objective of this lecture is to provide an attitude
and a technique to objectively understand social phenomenon keeping a distance from subjective perspective.
授業の内容
身近な現象をテーマとしながら、社会学の視点を幅広く概観していく。
１）イントロダクション【対面】２）社会学の考え方【オンデマンド】
３）家族（１）【オンデマンド】
４）家族（２）【オンデマンド】
５）社会学を読む（１）【オンデマンド】
６）階層（１）【オンデマンド】
７）階層（２）【対面】８）社会学を読む（２）【オンデマンド】
９）労働（１）【オンデマンド】
１０）労働（２）【オンデマンド】
１１）社会学を読む（３）【オンデマンド】
１２）宗教【対面】１３）政治【オンデマンド】
１４）社会運動【対面】本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。

1) Introduction2) What is Sociology
3) Family(1)4) Family(2)5) Reading Sociology(1)6) Social stratum(1)7) Social stratum(2)8) Reading Sociology(2)9) Labor(1)10) Labor(2)11) Reading Sociology(3)12) Religion
13) Politics
14) Social Movement
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.

予習・復習内容
授業ごとに指示する
I will announce in at the time of each lecture.
関連科目
社会学、社会学特論１、社会学特論２、社会調査法
Sociology, Advanced Sociology 1, Advanced Sociology 2, Social survey
グローバル現代社会論
教科書 1
書名

ISBN

山田真茂留
文眞堂
著者名
出版社
出版年
教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
１）社会学の基礎的知識と自明性を疑う態度を身につける。
２）客観的なデータを読み解く知識と技能を身につける。
３）自己を対象化して社会現象を観察・説明する能力を身につける。
1) Acquiring introductory knowledges of sociology and an attitude to doubt things which take-it-for-granted.
2) Acquiring techniques to interpret objective data.
3) Acquiring to ability to observe and explain social phenomenon by objectiicating yourself.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
レポート課題（1000 字程度）を３回出す（詳細は初回授業にて伝える）。
授業への関与度 20%、レポート 80%の割合で総合的に評価する。
定期試験は行わない。
○5 段階評価
S：達成目標をすべて達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Students have to submit reports (3,000 characters in Japanese) twice.
○Grade Calculation
Attendance and attitude in class=20% Reports=80%○5 points scale
S=90-100
A=80-90
B=70-80
C=60-70
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
木曜 13:00-16:00
Thursday 13:00-16:00
学習・教育到達目標との対応

2018

（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。

(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,
etc.
キーワード
社会学
Sociology(B10233120)技術科学哲学[Philosophy of Science and Technology]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

技術科学哲学[Philosophy of Science and Technology]
B10233120
人文科学科目
区分
前期
水 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
比屋根 均 HIYAGON Hitoshi

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

GEN_LIB31120

授業の目標
技術の営みの基本的な構造や考え方を理解する。高度科学技術社会・情報化社会の現代的な問題についてより基本のところから考えられるようになる。議論や発表する力を養う。
Understand the structure and the way of thinking of the engineering working.
Able to consider from basics about modern problems occurs in this highly technological society / advanced informationsociety.
Able to do an argument and presentation more effectively.
授業の内容
企業で設計・開発・品質管理、技術士として倫理教育等に携わっている教員が技術のあり方や社会との関係について広く考える
講義や、集団的に知恵を出してまとめる手法に関する講義を挟みながら、グループワークによって様々なテーマを自分たちで検討する。
１週目：ガイダンス
２週目：講義 1「現代技術文明と SDGs;持続可能な開発(目標)」
３週目：グループ分 1、グループワーク 1-1「問題共有・問題特定」
４週目：グループワーク 1-2「原因分析」
５週目：講義 2「限定合理性と三現主義，システム思考入門」
６週目：グループワーク 1-3「システム思考の実践」
７週目：講義 3「'持続可能な開発は可能'という検証文書を学ぶ」
８週目：グループ分２，グループワーク 2-(1/2)「SDGs に関する別のテーマ」
９週目：グループワーク 2-(2/2)
１０週目：講義 4「'学習する組織'入門」
１１週目：グループ分３，グループワーク 3「'学習する組織','組織倫理'に関するテーマ」
１２週目：講義 5「科学と倫理とリスク社会」
１３週目：グループ分４，グループワーク 4「別テーマで」
１４週目：グループワーク １３週目の継続、または新しいテーマで
１５週目：講義 6「人類史の中で現代社会の問題を捉え直す」
Study various themes themselves through group work, with lectures that broadly consider the ideals of technology and theirrelationship with society, and lectures on some methods of group work.
1st. Guidance
2nd. Lecture 1 "Modern Technology Civilization and SDGs;Sustainable Development(Goals)"
3rd. Grouping 1; Group work 1-1 "Sharing and identifying problems"
4th. Group work 1-2 "Cause analysis"
5th. Lecture 2 "Introduction to System Thinking"6th. Group work 1-3 "Practice of system thinking"7th. Lecture 3 "Learn the verification document that 'sustainable development is possible'"
8th. Grouping 2, Group work 2- (1/2) "Another theme related to SDGs"
9th. Group work 2- (2/2)
10th. Lecture 4 "Introduction to 'Learning Organizations'"
11th. Grouping 3, Group work 3 "Themes related to 'learning organizations' and 'organizational ethics'"
12th. Lecture 5 "Science, Ethics and Risk Society
13th. Grouping 4, Group work 4-1 "New theme"
14th. Group work: Continuation of the 13th week or new theme
15th. Lecture 6 "Rethinking the Problems of Modern Society in Human History"
予習・復習内容
全体として 3～4 回新しいグループで議論中心のグループワークを行います。
多くの場合、受講生の問題意識でテーマ設定します。
各回で、次回することを説明しますので、それについて自分なりに準備してください。
全体としては、SDGs の意味をより深く理解することをテーマにしています。
Three to four discussions will be held in a new group.
In many cases, themes are set based on students' Awareness issues.

Each time, I will explain what to do next, so be prepared for yourself.
Overall, the theme is to better understand the meaning of the SDGs.
関連科目
技術者倫理
技術科学史
Ethics for Engineers
History of Technology and Science
教科書に関する補足事項
毎回、必要に応じて講義の要点を記述したプリントを配布する。
Original print every time.
技術の営みの教養基礎 技術の知と倫理
参考書 1
書名

参考書 2

著者名
書名

比屋根 均
技術の哲学

出版社

理工図書

ISBN
出版年
ISBN

978-4-84460793-9
2012
978-4-00028903-0
2009

村田 純一
岩波書店
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
１．テーマに沿った創造的な議論ができるようになること
２．技術や科学の意義やあり方を、社会的空間的な広がりや時代的時間的広がりの中で考えられるようになること
３．技術や科学の在り方について基本的な理解を得ること
1. Able to have creative discussions based on some themes.
2. Able to think about the significance and the meaning of technology and science in the context of social and spatial expanse.
3. Gain a basic understanding of technology and science.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
講義時間中に提出する毎回の提出物（ショートコメント）60%、2 回のレポート 40% 左記の割合で総合的に評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ総合評価が 90 点（100 点満点）以上
A：達成目標を 80%達成しており，かつ総合評価が 80 点（100 点満点）以上
B：達成目標を 70%達成しており，かつ総合評価が 70 点（100 点満点）以上
C：達成目標を 60%達成しており，かつ総合評価が 60 点（100 点満点）以上
Small reports in every 15-classes：60%, 2 reports：40%
Evaluation criteria: As a general rule, the grades attending all lectures are evaluated as follows.
S: All achievement targets have been achieved, and the overall evaluation is 90 points or more (out of 100 points).
A: 80% of the target has been achieved, and the overall evaluation is 80 points or more (100 points or more).
B: 70% of the target has been achieved, and the overall evaluation is 70 points or more (100 points or more).
C: 60% of the target has been achieved, and the overall evaluation is 60 points or more (100 points or more)
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細その他
居室：B 棟２階非常勤講師室。
E メール：hh009（ａｔ）edu.imc.tut.ac.jp または roofrate3-tut（ａｔ）yahoo.co.jp
Room：B Build. 2F Room of part-time teachers
Email：hh009（ａｔ）edu.imc.tut.ac.jp or roofrate3-tut（ａｔ）yahoo.co.jp
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
授業実施日の講義時間前後。
In front and back of the class, at the lecture room.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームメンバーの価値観を互いに理解して，チームとしての目標達成に個性的に寄与できる能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームの一員としての自己の役割を自覚し，周囲と協働して自分が行うべき責務を行い，プロジェクトを完成させる能力を身につけている。
建築・都市システム学課程
特に関連がある項目（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方

自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
特に関連がある項目（Ｂ）【建築コース】技術者としての正しい倫理観と社会性
実践的・創造的・指導的な技術者としての社会的・倫理的責任を自覚し，技術的課題を解決する能力を身につけている。
関連がある項目（Ｃ）【建築コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。
関連がある項目（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
関連がある項目（Ｆ）【建築コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。
特に関連がある項目（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
特に関連がある項目（Ｂ）【社会基盤コース】技術者としての正しい倫理観と社会性
実践的・創造的・指導的な技術者としての社会的・倫理的責任を自覚し，技術的課題を解決する能力を身につけている。
関連がある項目（Ｃ）【社会基盤コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。
関連がある項目（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
関連がある項目（Ｆ）【社会基盤コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to mutually respect the values of individual team members; and to contribute to goal achievement as a teamthrough working cooperatively with other team members
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(E) Expression and communication ability for success at home and abroadHave the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for the entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to respect the values of each team member and to contribute to goal achievement as a team through working
in a coordinated manner
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for one's entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to understand what to do and what other people should do when working with others in a coordinated mannerand to implement them or take actions(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide(F) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn on a continuous basis in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work as a team
Have the ability to complete projects while being aware or the roles to play as a team member and performing one's own duties
in cooperation with those around oneself
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering
Particularly-relevant item
(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and natureParticularly-relevant item(B) (Architecture and Building Science Course) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of social and ethical responsibilities as practical and creative engineers taking a leading role; and have the ability
to solvescientific issues
Relevant item(C) (Architecture and Building Science Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge
Relevant item(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
Relevant item(F) (Architecture and Building Science Course) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology

Have the ability to explore new technologies all the time and to voluntarily learn on acontinuous basis in response to changes
in the social environment
Particularly-relevant item(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and natureParticularly-relevant item(B) (Civil and Environmental Engineering Course) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the abilities to set, solve and evaluate technicalissues insociety
Relevant item(C) (Civil and Environmental Engineering Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge
Relevant item(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
Relevant item(F) (Civil and Environmental Engineering Course) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technology all the time and to voluntarily learn inresponse to changes in the social environment
on a continual basis
キーワード
技術哲学、科学哲学、持続可能な開発、SDGs、学習する組織、システム思考、実務経験
Technology philosophy, science philosophy, sustainable development, SDGs, learning organizations, systems thinking

(B10233180)国文学Ⅰ[Japanese Literature 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

国文学Ⅰ[Japanese Literature 1]
B10233180
人文科学科目
区分
前期
水 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
中森 康之 NAKAMORI Yasuyuki
GEN_LIB81320

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

授業の目標
本を読むという経験は、どのような経験なのか。自分の読んだ本について、他者と意見交換をするのは、どのような体験なのか。
著者の書いていることが分かったり分からなかったり、自分の読みが友達に共感されたりされなかったり。他人の意見に深く納得したり反発したり。そのような経験は、これまでの自分の「当たり前」がそうでなかったことを気付かせてくれるかも知れない。これまでよく知らなかった人をよく知ることになるかも知れない。これまでよく知っていると思っていた友達の、意外な面を知ることになるかも知れない。
これまで自分が持っていた常識や価値観が揺さぶられ、これまで自分が知らなかった世界を知り、自分が考えもしなかった意見に出会い、自分が想像だにしなかった感性を目の当たりにして、不安とともに嬉しさがこみ上げてくるかも知れない。
本授業は、たくさんの本を読み、自分の読みと他者の読みを相互に出し合うことによって、上記のような体験を味わうことである。また、多様な価値観や柔軟な感性を育て、自分なりの考え方を身に付け、豊かな読書経験を持つことである。

To learn reading method and read meny books. And grow diverse values and flexible sensibility by discussion.
授業の内容
授業は、ディスカッションとプレゼンテーションにより行う。
第１週 ガイダンス
第２週 ディスカッション〜読書とは何か〜（1）第３週 ディスカッション〜読書とは何か〜（2）
第４週〜第 15 週 受講生による本の紹介とそれについてのディスカッション※毎週、全受講生が各自のお薦め本を１冊紹介する。
詳細は第 1 回目の授業で説明するが、おおよその要領は下記の通り（ただし受講人数により最適な方法が異なるため、多少変更することがある）。
・「透徹したものを見る目、繊細で温かみのある感性、多元的な思考能力、グローバルな視野」が身に付くと思う本を自分で選
び、毎週１冊読み、「紹介ノート」を作成して紹介する。
・いわゆる「読み応えのある本」「深い内容の本」であることが条件。ハウツーもの、ライトノベルなどは原則として不可。ただしそれが既述の条件に合えば可。その場合はそれを発表者が論証する義務がある。
・これを読んで人生が変わった、ものの見方や感じ方が変わった、とても感動した等、自分にとって大きな価値があった本を紹介してほしい。
・紹介する項目は、書名、著者名、出版社、価格、内容の要約、アピールポイント、日付、その他とする。
・本の紹介は Scrapbox というサービスを使用するので、各自ノート PC、タブレット、スマホ等のガジェットを持参すること。
・受講人数によって、全員が均等にプレゼンするか、毎時間数名ずつ他の人より「やや長いプレゼン」をするかを決定する。
・上記どちらの場合も、数冊について、他の受講生が翌週「その本読んでみたよプレゼン」をする。
Classes consists of a presentation and discussion.
１ Guidance
２ Discussion：What is Reading ? （1）３ Discussion：What is Reading ? （2）4〜15 Presentation and discussion
予習・復習内容
予習：本を読み、紹介ページを作成する。
復習：紹介された本を読むPreparation：Writing a Book Review
関連科目
国文学特論２
Advanced Japanese Literature 2
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
①読書について自分なりの見識を持つ。
②多くの著者の思考、感性、価値観を知る。
③的確な要約、コメントをする能力を身につける。
④プレゼンテーションの能力を身につける。
1)To read many books2)To grow diverse values and flexible sensibility3)To learn the Ability to comment4)To learn the capabilities of the presentation
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
原則的に全ての講義に出席したものにつき、全ての達成目標の達成度を次の割合によって評価（100 点満点）する。
どちらにするかは、受講人数が決定次第、受講生と相談して決める。
①「お勧めノート」（50％） ②やや長いプレゼン（30％） ③その本読んでみたよプレゼン（20％）
又は、①「お勧めノート」（80％） ②その本読んでみたよプレゼン（20％）
S：合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：合計点が 60 点（100 点満点）以上［Evaluation method］
Review Nots（50％）＋presentation１（30％）＋presentation２（20％）
orReview Nots（80％）＋presentation（20％）［Evaluation criteria］
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Obtained total points of presentations and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of presentations and reportss, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of presentations and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of presentations and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細特になし
Ｎ／Ａ
その他
10 分以上の遅刻厳禁。
N/A
ウェルカムページ

http://las.tut.ac.jp/~nakamori/index.html
http://las.tut.ac.jp/~nakamori/index.html
オフィスアワー基本的に木曜日の昼休みとするが、これ以外の時間でも在室中は随時対応する。メール等で事前に連絡があると有り難い。
Lunch break on every Thursday
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature
キーワード
文学 読書 価値 感性
reading Literature(B10233190)国文学Ⅱ[Japanese Literature 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

国文学Ⅱ[Japanese Literature 2]
B10233190
人文科学科目
区分
後期
木 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程,
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
和泉 司 IZUMI Tsukasa

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

GEN_LIB81320

授業の目標
外国籍者・非日本国籍保持者が日本語で書いた文学作品・「日本語文学」を取り扱う。昭和戦前期から、日本では殖民地出身者
を中心に日本語で文学活動を行う作家が現れている。太平洋戦争敗戦後も、日本国内の旧殖民地出身者・外国出身者等の中から多くの作家が登場した。20 世紀末から現在にかけては、日本留学によって日本語を身につけた留学生の中から日本語作家が登場している。
このような作家たちが日本語によって描いた文学作品を読むことで、日本に生きる少数者の視点を知り、現代社会の課題について考える。
Japanese literature written by non-Japanese is called "Japanese language literature". This course would talk about Japanese
language literature written in Japanese by those who were born in Japanese colonies, foreigners who resided in Japan, as well
as overseas students who studied Japanese in Japan.
Through reading Japanese language literature, students would be able to learn the thoughts of minorities in Japan and think
about social issues in the modern society from their perspective.
授業の内容
授業形式について（オンデマンド）・・Google Classroom に講義資料を掲載する。
（対面）・・講義室にて対面授業を行う。
対面
オンデマンドオンデマンドオンデマンドオンデマンドオンデマンド対面
オンデマンドオンデマンドオンデマンド対面
オンデマンドオンデマンド対面

第 1 回 ガイダンス、日本語文学について
第 2 回 「GO」と「在日」①
第 3 回 「GO」と「在日」②
第 4 回 「GO」と「在日」③
第 5 回 「空港時光」と台湾①
第 6 回 「空港時光」と台湾②
第 7 回 「在日」文学について
第 8 回 「空港時光」と台湾③
第 9 回 「空港時光」と台湾④
第 10 回 戦前の日本語文学①
第 11 回 戦前の日本語文学②
第 12 回 「在日」文学を読む①
第 13 回 「在日」文学を読む②
第 14 回まとめ

本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
on-demand(You can take the class whenever you want.)
face to face (Regular face to face class)face to face 1guidance
on-demand 2 「GO」 and 「Zainichi」
on-demand 3 「GO」 and 「Zainichi」
on-demand 4「GO」 and 「Zainichi」
on-demand 5「Kuko Jiko」 and Taiwan
on-demand 6「Kuko Jiko」 and Taiwan
face to face 7About "Zainichi" literature
on-demand 8「Kuko Jiko」 and Taiwan
on-demand 9「Kuko Jiko」 and Taiwan
on-demand 10 literature before a war
face to face 11 literature before a war

on-demand 12 reading "zainichi" literature
on-demand 13 reading "zainichi" literature
face to face 14 summary
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
事前にテキストを配布するので、よく読み、調査をしておくこと。
Before each lecture, students are required to read the novels that would be discussed in class.
関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
『GO』
教科書 1
書名

ISBN

著者名

金城一紀

出版年

書名

空港時光

著者名

温又柔

教科書 2

出版社

角川文庫

出版社

河出書房新社ISBN
出版年

教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
１）日本における少数者の文学から、日本社会の過去と現在の状況を学ぶ。
２）外国籍・非日本国籍の人々による日本語の文学テクストが生まれたことの意味を考える。
This course would also touch on the following topics:
1) Students would learn about the past and current condition of Japanese society from literature that is written by minorities
in Japan.
2) Students would think about the meaning of Japanese language literature by reading books that were written by nonJapanese nationals.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
原則的に全ての講義に出席したものにつき、全ての達成目標の達成度を下記のように評価する。
B1〜3, M１,D１
S：レポートの合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：レポートの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポートの合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：レポートの合計点が 60 点（100 点満点）以上
B4,M2,D２〜３
A：レポートの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポートの合計点が 65 点（100 点満点）以上
C：レポートの合計点が 55 点（100 点満点）以上
Evaluation criteria:
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
B1〜3, M１,D１
S: Obtained total points of reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of reports, 60 or higher (out of 100 points).
B4,M2,D２〜３
A: Obtained total points of reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of reports, 65 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of reports, 55 or higher (out of 100 points).
定期試験レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
木曜日の昼休み。その他の時間も、事前にメール等で連絡があったら受け付けます。
Thursday lunch break
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering

(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
文学 日本語文学 在日文学
literature Japanese "Zainichi"

(B1023322a)臨床心理学Ⅰ[Clinical psychology 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

臨床心理学Ⅰ[Clinical psychology 1]
B1023322a
人文科学科目
区分
前期１
水 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
今泉 寿明 IMAIZUMI Toshiaki
GEN_LIB31520

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

授業の目標
精神疾患（精神障害，精神病，こころの病とほぼ同義）はありふれた病気である．日本の地域住民を対象とした疫学調査によれば，精神疾患の年間有病率（当該 1 年間に疾患を有した時期のある者の割合）は約 10％と推定されている．精神疾患は誰にとっても決して他人事ではない．世間に流布している精神疾患に関する情報（たとえばインターネットを見よ）は膨大であるが，しばしば混乱している．講師は一介の精神科臨床医として，精神疾患の実像を要約・紹介する．
Mental illness, roughly synonymous with mental disorder, mental disease, psychotic disorder and "Kokoro-no-Yamai" ) is acommon disease. Recent epidemiological researches suggest that 12 month prevalence ( the proportion of a population thathas the condition of specific disease at some time during a given year ) of the mental illness is approximately 10% in Japan.
Mental illness is by no means other people's affairs for everyone. But common information about the illness, for example inInternet, are huge and frequently confused. Therefotre the lecturer, as a common clinical psychiatrist, introduce the fact ofmental illness coarsely.
授業の内容
授業回数は 7.5 回＋1 回定期試験．
以下の項目を講義予定（項目の順序は不同）
疫学：高い有病率，低い受療率
原因：複数の遺伝要因と環境要因により脳病態（4 型に分類）が生ずる
症状：脳病態の各型に対応した特徴的な精神症状群を呈する疾患：統合失調症，気分障害，不安障害，認知症は代表的な精神疾患である
証拠：診断，評価，治療は実証的証拠に基づいておこなわれる問題：上述の見解と実践に対する批判的コメント
Lecture(7.5)+Examination(1.0)
The following topics may be included ( but not in the following order )epidemiology : high rate of illness, low rate of treatment accepter
origin : genetic and environmental factors may cause brain disorder ( classified into 4 groups )symptom : each type of disorder may present specific cluster of symptoms
common mental illness : schizophrenia, mood disorder, anxiety disorder, dementia
evidence : diagnosis, assesment and treatment are based on empirical evidence
problem : critical comment to above mentioned outlook and practice
予習・復習内容
不要
unnecessary
関連科目
特になし
N/A
教科書に関する補足事項
教科書なし．レジュメを毎回配布．
Textbook is not use. Resume for each lecture.
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
1)精神疾患の概要を理解する
2)精神医学を身近に感じる
1)Understanding the synopsis of mental illness2)Being familiar with psychiatry
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
定期試験 60 点＋出席 40 点（1，3，5，7 回目に実施する小課題）
S:90 点以上，A:80 点以上，B:70 点以上，C:60 点以上

examination 60%, attendance 40% ( small task for 1st, 3rd, 5th and 7th lecture )S:90 or higher ( out of 100 points )A:80 or higher ( out of 100 points )B:70 or higher ( out of 100 points )C:60 or higher ( out of 100 points )
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細定期試験は多肢選択式 12 問．参考のため 2019 年度問題（正答付）を第 2 講で配布．留学生は試験中に日本語辞書の使用
可．
Examination consists of multiple choice 12 questions . Exam sheet with correct answer in 2019 will be distributed in thesecond lecture for reference. International students may use the Japanese dictionary in the examination.
その他
質問等は可知記念病院へ（kachi@mx2.tees.ne.jp）．返信は遅れる可能性がある．
For more infornation, contact Kachi Memorial Hospital ( kachi@mx2.tees.ne.jp ). Reply might be delayed.
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
講義実施日の講義後After the lecture on the day of the lecture
学習・教育到達目標との対応（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。

(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
キーワード
精神疾患，精神医療
mental illness, psychiatry(B1023322b)臨床心理学Ⅰ[Clinical psychology 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

臨床心理学Ⅰ[Clinical psychology 1]
B1023322b
人文科学科目
区分
前期１
木 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
原田 一郎 HARADA Ichiro
GEN_LIB31520

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

授業の目標
臨床心理学にはカウンセリング・心理療法に関わる様々な知識が蓄積されている。本講義ではカウンセリングにおける架空事例を用いて、話の聴き方や対応の仕方、その前提となる人に対する様々な捉え方（理論）を解説する。受講生が自分自身のメンタ
ルケアについて考えたり、周囲の人たちの相談相手になる際の一助になることを期待する。また、本学学生相談の利用方法の説明を通じて、受講者自身が悩みを持った際に相談するための方法を解説する。
In Clinical Psychology, a wide variety of knowledge on counseling / psychotherapy has been accumulated. This course will give
explanations on listening skills and how to treat, and the premise for these, various perspectives for people ? theories, using
imaginary cases of counseling. It is expected that students who take the course come to think about mental care forthemselves and the course will be of help when students are consulted by those around them. This course will also have thetopic on the usage of the student counseling service in TUT and how to consult when students have some difficulties ortrouble.
授業の内容
授業回数は 7.5 回＋1 回定期試験である。
1 週目 グループワーク（受容・共感・傾聴のための準備）
2 週目 相談をすること・相談にのること、本学学生相談の利用の仕方について
3 週目 臨床事例：対人不安を示す青年（個人で検討・周囲と意見交換）
4 週目 臨床事例：対人不安を示す青年（人間学的な考え方を中心にした解説）
5 週目 臨床心理学における様々な理論（精神力動論・認知行動論・人間学）の概説
6 週目 精神力動論の基礎的な考え方（フロイト・ユング・アドラー他）
7 週目 心のバランスを取る働き（適応機制）とメンタルケア

This course will have 7.5 classes and one periodic exam.
WEEK 1 Group work (To Acceptance / Empathy / Listening )WEEK 2 Consulting / Being consulted
The Usage of the Student Counseling Service in TUT
WEEK 3 Clinical Case Study: A Young Adult with Interpersonal Anxiety( Respective consideration / Exchange of opinions with other students )WEEK 4 Clinical Case Study: A Young Adult with Interpersonal Anxiety( Explanations focusing on anthropological view )WEEK 5 Overview of various theories in Clinical Psychology ：Psychodynamic theory / Cognitive ethology / Anthropology
WEEK 6 Basic views of Psychodynamic theory ( Freud, Jung, Adler, and more )WEEK 7 Maintenance of a Mental Balance ( adjustment mechanism ) and Mental Care
予習・復習内容
特に必要なしNot necessarily required ( On a voluntary basis )関連科目
臨床心理学Ⅱ（＊担当教員原田）と連続している。できれば両方受講することが望ましい。ただし、どちらか一方の講義のみを受講する場合でも、予備知識なく理解可能。
This course is linked to Clinical Psychology Ⅱ(Instructor: Harada). Taking both courses is preferable. However, even if
students take either only one, they can understand without any previous knowledge.
教科書に関する補足事項
教科書はなし。レジュメを毎回配布する。
No texts. The materials will be distributed in every class.
参考書に関する補足事項

参考書はなし
No references.
達成目標
１）臨床心理学における理論の基本的な知識と理解
２）相談する・される場合の対応について理解を深める
３）考え方の幅を広げることによる自己理解・自己表現の促進
1) To obtain basic knowledge and understanding of theories on Clinical Psychology
2) To get a better understanding about how to behave or treat when consulting or being consulted3) To advance self-awareness and self-expression ability by improving a scope of thinking
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
授業中毎回実施する小課題 35 点（7 回実施、提出すれば各 5 点）と定期試験 65 点の合計点で評価。
S：達成目標を全て達成しており、かつ各課題の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を全て達成しており、かつ各課題の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を全て達成しており、かつ各課題の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を全て達成しており、かつ各課題の合計点（100 点満点）が 60 点以上
小課題と定期試験の得点割合は問題としない
・Task ( conducted in every class )35 points ( Conducted 7 times / 5 points for each will be given by submission )・Periodic exam
65 points
s：To achieve all of the course objectives and get 90 points or more in total out of 100 in the tasks and the periodic exam
A：To achieve all of the course objectives and get 80 points or more in total out of 100 in the tasks and the periodic exam
B：To achieve all of the course objectives and get 70 points or more in total out of 100 in the tasks and the periodic exam
C：To achieve all of the course objectives and get 60 points or more in total out of 100 in the tasks and the periodic exam
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細定期試験は記号選択式。内容については 7 週目に説明
The periodic exam will be conducted in multiple-choice questions. The details will be explained in the 7th class.
その他
質問等はオフィスアワー・メール（i-harada@office.tut.ac.jp）で受けつける。
Take advantage of instructor office hours or emails ( i-harada@office.tut.ac.jp ) for questions or anything else connected withthe course.
ウェルカムページなし
オフィスアワー
受講期間中の毎週火曜日 12：00〜13：00。場所は B206 内原田居室（B206 窓口担当員に声をかければ案内してくれます）。
Time : 12:00-13:00 TUE during the enrollment period
Location : Harada’s room (Room #2) in B206
( The person at the front desk in B206 will lead you to the room.)
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature
キーワード
臨床心理学 カウンセリング
clinical psychology, counseling(B1023323a)臨床心理学Ⅱ[Clinical psychology 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

臨床心理学Ⅱ[Clinical psychology 2]
B1023323a
人文科学科目
区分
前期２
水 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
早川 徹 HAYAKAWA Toru
GEN_LIB31520

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

授業の目標
現代社会は「ストレス社会」とも言われる。そのような社会では、こころの健康を保ちながら生活していくことが重要であると思われる。本講義では、こころの健康について、「ライフサイクル」とこころの発達という視点から考えることにする。「ライフサイクル」の中でも、特にみなさんの世代にあたる「若い成人」時期を中心に取り扱うことにする。本講義が、みなさんにとって、冷静な視点
で自分自身に気が付く機会になったり、こころの健康について考える契機になってもらえることを期待をする。

The modern society which we live is called "The Stressful Society". So,It is important to keep menntal health ("KOKORO NO
KENKOU").This lecture treats menntal health ("KOKORO NO KENKOU"),as points of "The Life Cycle" and development ofmind.Especially,this lecture emphasis your life cycle period, "Youth".I hope ,this lecture bring you as an opportunity to notice
yourself cool and to think mental health("KOKORO NO KENKOU").

授業の内容
1 週目 はじめに （様々なメタサイコロジーモデル）
2 週目 乳・幼児期 （親子関係）
3 週目 児童・思春期 ① （エディプスコンプレックス、劣等コンプレックス）
4 週目 児童・思春期 ② （親からの自立）
5 週目 青年期の心① （青年期の特徴 アイデンティイ、ナルシシズム）
6 週目 青年期の心② （ストレスについて、自分自身のストレスコーピングについて考えてみる）
7 週目 成人期の心 （夫婦関係、家族力動）
8 週目 まとめ（45 分） ＋ 1 回定期試験#1 IntroductionV （Various meta-psychology model ）#2 Infants (parents-child relationship)#3 Children,Adolescence ① (Oedipus complex 、Inferiority Complex)#4 Children,Adolescence ② (Independece from parents)#5 Youth ① （Identity ,Narcissism)#6 Youth ② (Let's think Stress and Your Sress Copying)#7 Adult (Couple's relationship and Family Dynamics)#8 Summary (45minutes) + Test

予習・復習内容
第 1 週目に、講義で扱う臨床素材として様々な素材を紹介します（アニメーション、絵本等）。以下の参考書の補足事項で記載したものを予定しております。2 週目以降の講義には、それらを事前にチェックした上で参加してほしい。また、講義を進めていく上で、絵本の朗読者をしてくれる協力者、ロールプレイの演者をしてくれる強力者も求めたい。

The fist week I will show you list of some materials as clinical items (animated films ,Japanese picture book,etc). You attend
every lecture after check the such materials. See below Notes for reference.This class seek some students to read somejapanese picture books and some players of roll play.

関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
教科書に関する補足事項
毎回、講義時にレジュメを配布します。

I give you resume every week.
参考書に関する補足事項
臨床素材としての項目（予定）

2 週目 絵本 「いないいないばー」、「いたいのいたいのとんでいけ」
3 週目 アニメーション 「となりのトトロ」
4 週目 アニメーション「千と千尋の神隠し」
5 週目 絵本 「百万回いきたねこ」、「たまごにいちゃん」
7 週目 絵本 「舌きりスズメ」

some materials as clinical items (plan)#2 Japanese picture book : ITAINO ITAINO TONDEIKE , INAI INAI BA#3 Animated film : TONARINO TOTORO#4 Animated film : SEN TO CHIHIRO NO KAMIKAKUSI#5 Japanese picture book : HYAKUMANKAI IKITA NEKO , TAMAGO NIICYAN#7 Japanese picture book : SITAKIRI SUZUME

達成目標
１）ライフサイクルの中で、心がどのように成長し変化するかを理解すること
２）ライフサイクルの自分の年代で、心がどのような動きをしたり、どのような特徴を持つかを、講義で学んだ概念を用いて説明できること
3）ストレスに対しての自分のコーピングを考えることができること
1) You can understand growth and change of mind,in "the life cycle".
2) You can explain ,in your life cycle stage,movement of your mind and feature of your mind,using learned this lecture's
concept.
3）You can understand your own stresscopying against various stress.

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：本レポート７０％、小レポート２回 ３０％
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、以下のように成績を評価する。

Ａ：達成目標をすべて達成しており、かつレポートの合計点が（１００点満点）が８０点以上
Ｂ：達成目標を８０％達成しており、かつレポートの合計点が（１００点満点）が６５点以上
Ｃ：達成目標を６０％達成しており、かつレポートの合計点が（１００点満点）が５５点以上[Evaluation basis]
Semester report 70%, twice small report 30%
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
A: Achieved all goals and obtained total points of reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 80 % of goals and obtained total points of reports, 65 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of reports, 55 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細特になし
Ｎ／Ａ
その他
講義前後の時間なら、随時質問などを受け付けます。
If you have questions,ask me before this lecture or after this lecture.
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
講義実施日の講義後
If you have questions,ask me before this lecture or after this lecture.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering

(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature
キーワード
臨床心理学 Ⅱ
Clinical Psychology

(B1023323b)臨床心理学Ⅱ[Clinical psychology 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

臨床心理学Ⅱ[Clinical psychology 2]
B1023323b
人文科学科目
区分
前期２
木 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
原田 一郎 HARADA Ichiro
GEN_LIB31520

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

授業の目標
臨床心理学にはカウンセリング・心理療法に関わる様々な知識が蓄積されている。本講義前半では、事例を元に乳幼児期・青年期における対人関係が個人に及ぼす影響を中心に取りあげる。受講生が自身の対人関係のあり方を振り返るための、また、将来の育児のための一助になることを期待する。後半では様々な精神障害を取り上げ、健康問題に対する自立的行動（セルフヘルプ）について解説するとともに、ソーシャルサポートの観点から、社会（環境）の側が障害を理解し、サポートすることの重要性について論じる。
In Clinical Psychology, a wide variety of knowledge on counseling / psychotherapy has been accumulated. In the formerclasses, this course will give explanations focusing on the effects interpersonal relationships in early childhood andadolescence have on an individual using the case examples. My hope is that this course will help students review their own
interpersonal relationships and for their raising children in the future. In the latter classes, this course will deal with various
mental disorders and give explanations on self-help behavior for health issues and the importance of understanding andsupport for the persons with mental disorders by the social community and surroundings in terms of social support.
授業の内容
授業回数は 7.5 回＋1 回定期試験（レポート）である。
1 週目 コミュニケーション課題
2 週目 臨床事例：個人で検討・周囲と意見交換
3 週目 臨床事例：乳幼児期・青年期の成長・対人関係を中心にした解説①
4 週目 臨床事例：乳幼児期・青年期の成長・対人関係を中心にした解説②
5 週目 環境側の理解と受容（心理モデル・医学モデル・社会モデルにおける障害の捉え方と障害受容）6 週目 メンタルケア（セルフヘルプとソーシャルサポートの観点から）
7 週目 様々な精神障害とその対応（発達障害とグレーゾーン）

This course will have 7.5 classes and one periodic exam ( the term paper ).
WEEK 1 Communication task
WEEK 2 Clinical Case Study:
Respective consideration / Exchange of opinions with other students
WEEK 3 Clinical Case Study:
Explanations① focusing on growing and interpersonal relationships in early childhood and adolescence
WEEK 4 Clinical Case Study:
Explanations② focusing on growing and interpersonal relationships in early childhood and adolescence
WEEK 5 Acceptance and Understanding by Surroundings( Perspectives and Acceptance for mental disorders in Psychological model / Medical model / Social model )WEEK 6 Mental Care ( In terms of Self-help and Social support )WEEK 7 Various Mental Disorders and How to deal with those①( Developmental Disorder and Grey Zone )予習・復習内容
特に必要なしNot necessarily required ( On a voluntary basis )関連科目
臨床心理学Ⅰ（＊担当教員原田）と連続している。できれば両方受講することが望ましい。ただし、どちらか一方の講義のみを受講する場合でも、予備知識なく理解可能。
This course is linked to Clinical Psychology Ⅰ(Instructor: Harada). Taking both courses ispreferable. However, even if students take either only one, they can understand without any previous knowledge.
教科書に関する補足事項

教科書はなし。レジュメを随時配布する。
No texts. The materials will be distributed as needed.
参考書に関する補足事項
参考書はなしNo references.
達成目標
１）臨床心理学における対人関係・精神障害の基本的な知識と理解
２）相談する・される場合の対応について理解を深める
３）考え方の幅を広げることによる自己理解・自己表現の促進
1) To obtain basic knowledge and understanding of interpersonal relationships and mental disorders in Clinical Psychology
2) To get a better understanding about how to behave or treat when consulting or being consulted3) To advance self-awareness and self-expression ability by improving a scope of thinking
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
授業中毎回実施する小課題 35 点（7 回実施、提出すれば各 5 点）と定期試験（レポート）65 点の合計点で評価。
S：達成目標を全て達成しており、かつ各課題の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を全て達成しており、かつ各課題の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を全て達成しており、かつ各課題の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を全て達成しており、かつ各課題の合計点（100 点満点）が 60 点以上
小課題と定期試験（レポート）の得点割合は問題としない。
・Task ( conducted in every class )35 points ( Conducted 7 times / 5 points for each will be given by submission )・Term paper
65 points
S：To achieve all of the course objectives and get 90 points or more in total out of 100 in the tasks and the term paper
A：To achieve all of the course objectives and get 80 points or more in total out of 100 in the tasks and the term paper
B：To achieve all of the course objectives and get 70 points or more in total out of 100 in the tasks and the term paper
C：To achieve all of the course objectives and get 60 points or more in total out of 100 in the tasks and the term paper
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細レポート内容については 5 週目に伝える（＊なんらかの事情で 5 週目に受講できなかった場合は、6 週目・7 週目の講義前後に担当教員までレポート内容の確認に来ること

The content of the term paper will be told about in the 5th week. For the students who can’t attend the class in the 5thweek, come to confirm the content of the term paper to the instructor before or after the 6th or the 7th class.
その他
質問等はオフィスアワー・メール（i-harada@office.tut.ac.jp）で受けつける。
Take advantage of instructor office hours or emails ( i-harada@office.tut.ac.jp ) for questions or anything else connected withthe course.
ウェルカムページなし
None
オフィスアワー
受講期間中の毎週火曜日 12：00〜13：00。場所は B206 内原田居室（B206 窓口担当員に声をかければ案内してくれます）。
Time : 12:00-13:00 TUE during the enrollment period
Location : Harada’s room (Room #2) in B206
( The person at the front desk in B206 will lead you to the room.)
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方

人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature
キーワード
臨床心理学 精神障害
clinical psychology, mental disorder(B10233270)日本文化論[Japanese Cultural Review]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

日本文化論[Japanese Cultural Review]
B10233270
人文科学科目
区分
前期
木 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
中森 康之 NAKAMORI Yasuyuki
GEN_LIB31320

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

授業の目標
これまでの自分にとっての「当たり前」が、そうでなくなる経験をしたことがあると思う。これまでの自分にはなかった発想や価値観に出会って、自分自身が揺さぶられた経験もあると思う。ある所では当たり前のことが、別のところではそうでないこともよくあるだろう。大学生時代に、そのような経験をたくさんすることは、卒業後の自分にとって大きな財産になるはず。
何も特別なことをしなくても、少し前までの日本文化には、普段私たちが慣れ親しんでいる工学的思考とは全く異なった思考が存在する。思考だけではない。日本文化は、独特の価値観、技術論、上達論、教育論（技術伝承論）、身体論、心法、発想法、思考法などをもっている。しかもそれらは、現代においても様々な分野に応用が利く汎用性を持っているのだから、学ばない手はない。
本講義ではそのうちのいくつかを紹介し、それについて一緒に考えてみたい。
主なトピックは、武道、将棋、宮大工の世界。

To consider the Japanese culture.
Main topic is the Budo,Shogi,Miyadaiku etc.
授業の内容
第１週 ガイダンス
第２週 「武道」とは何か① 武道の価値観
第３週 「武道」とは何か② 「武道」の発見〜嘉納治五郎
第４週 「武道」とは何か③ 武道 OS 論〜心身の基盤
第５週 逆説の心法１ 武道の心法とトップアスリートの心法〜無我・今ここ・心身一如、敵を愛する、ゾーン、ルーティーン・リセット
第６週 逆説の心法２ 正解がない中での決断〜最善手の思想
第７週 逆説の身体１ 日本人の身体と近代化
第８週 逆説の身体２ 武道の身体操作とトップアスリートの身体感覚①
第９週 逆説の身体３ 武道の身体操作とトップアスリートの身体感覚②
第 10 週 逆説の稽古法 型とは何か〜形と型①
第 11 週 逆説の稽古法 型とは何か〜形と型②
第 12 週 逆説の指導法 徒弟制度とは何か① 教えない、上達曲線論
第 13 週 逆説の指導法 徒弟制度とは何か② 徒弟制度は個性を殺すか？
第 14 週 逆説の武道、その現代的意義１
第 15 週 逆説の武道、その現代的意義２
１ Guidance
２ What is BUDO？１〜Japanese sense of values
３ What is BUDO？２〜The discovery of BUDO:Jigoro Kano〜
４ What is BUDO？３〜BUDO is Operation system〜
５ Mind operation of BUDO１:mind operation of the top athlete
６ Mind operation of BUDO２:"saizensyu”
７ Body operation 0f BUDO１:Modernization of the body
８ Body operation 0f BUDO２:Body sensation of the top athlete①
９ Body operation 0f BUDO３:Body sensation of the top athlete②
10 Training method of BUDO:What is "KATA"?①
11 Training method of BUDO:What is "KATA"?②
12 Training method of BUDO:"Toteiseido"①
13 Training method of BUDO:"Toteiseido"②
14 Contemporary significance of BUDO１
15 Contemporary significance of BUDO２
予習・復習内容

毎回の講義内容を復習するとともに，日常生活において検証してくること。
To verify in daily life after every lecture.
関連科目
特になし
N/A
教科書に関する補足事項
テキストは使用しない。
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
①日本文化特有の心法を理解する。
②日本文化特有の身体操作の本質を理解する。
③日本文化特有の技術伝承法（指導法、人材育成法）を理解する。
④日本文化の本質を理解する。
１）To understand the essence of the Body operation of Japanese Culture.
２）To understand the essence of the Mind operation of Japanese Culture.
３）To understand the essence of the Training method of Japanese Culture.
４）To understand the essence of Japanese Culture.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
原則的にすべての講義に出席したものにつき、全ての達成目標の達成度を、リアクションペーパー（50%）＋期末レポート（50%）によって下記の通り評価（100 点満点）する。

S：合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：合計点が 60 点（100 点満点）以上［Evaluation method］ Reaction Papers（50%）+Report（50%）［Evaluation criteria］Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Obtained total points of examinations , 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of examinations , 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of examinations , 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of examinations , 60 or higher (out of 100 points).

定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
http://las.tut.ac.jp/~nakamori/index.html
http://las.tut.ac.jp/~nakamori/index.html
オフィスアワー基本的に木曜日の昼休みとするが、これ以外の時間でも在室中は随時対応する。メール等で事前に連絡があると有り難い。
Lunch break on every Thursday
学習・教育到達目標との対応（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。

(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and natureキーワード
武道 武士道 師 師弟 身体 技術 教育
BUDO SHISHO

(B1023342a)東洋文化論[Eastern Cultural Studies]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

東洋文化論[Eastern Cultural Studies]
B1023342a
人文科学科目
区分
前期
水 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
廣中 一成 HIRONAKA Issei

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

GEN_LIB81320

授業の目標
古代から近代にかけての中国の歴史をたどりながら、そのなかで東洋文化、特に中国文化がどのような変遷をたどったのか検討する。
We learn the history of China from prehistoric times to current events, and consider the change of the oriental culture,especially a Chinese one.
授業の内容
中国は 3000 年以上の歴史を持ち、また、儒教・道教・仏教が融合した文化は、日本をはじめ東アジア各国に多大な影響を与えた。
近年、日中両国は経済面を中心に緊密な関係を築いている。私たち日本人が今後も中国と関わり合いを持つなかで、中国を理解していくためには、中国の歴史や文化について、一定以上の知識を備えておく必要がある。とりわけ、近代中国と文化の問題
は、今日の日中関係にも深く係わってくるテーマである。
以上の問題意識のもと、本講義では、古代からの中国文化の展開を、儒教・道教・仏教の動きを中心に振り返ったうえで、アヘン戦争以降の近代中国の文化がどのような変遷をたどったのか学んでいく。
各回の講義は以下のとおりである。講義の進度により、若干内容を変更する可能性がある。
第 1 回 オリエンテーション
第 2 回 中国文化の形成―仏教①
第 3 回 中国文化の形成―仏教②
第 4 回 中国文化の形成―仏教③
第 5 回 中国文化の形成―儒教・道教①
第 6 回 中国文化の形成―儒教・道教②
第 7 回 中国文化の形成―儒教・道教③
第 8 回 中国文化の形成―儒教・道教④
第 9 回 アヘン戦争と西洋文化の流入
第 10 回 封建体制の崩壊と文化
第 11 回 五四運動と新文化運動
第 12 回 迫害される仏教
第 13 回 国民革命と文化
第 14 回 日中戦争と文化
第 15 回 まとめ
China has the history more than 3,000 years. The culture, formed by the mixture of Confucianism, Taoism and Buddhism, had agreat influence on each East Asia countries including Japan. In recent years, under the favorable economic climate, therelations between Japan and China have become closer. To understand China, we must acquire various knowledge about its
history and culture. Particularly, modern history and culture are important themes, which concern the relations between Japanand China.
In this lecture, we go back mainly to Confucianism, Taoism, Buddhism, and examine the development of the Chinese culture
from the ancient times. We learn also how modern Chinese culture changed after the First Opium War.
Students must do at least one presentation about lecture contents.
1: Orientation
2: Formation of the Chinese culture; Buddhism 1
3: Formation of the Chinese culture; Buddhism 2
4: Formation of the Chinese culture; Buddhism 3
5: Formation of the Chinese culture; Confucianism, Taoism 1
6: Formation of the Chinese culture; Confucianism, Taoism 2
7: Formation of the Chinese culture; Confucianism, Taoism 3
8: Formation of the Chinese culture; Confucianism, Taoism 4
9: First opium war and influx of the western culture
10: Collapse of the feudal style and culture
11: May fourth movement and new culture movement

12: Persecution of the Buddhism
13: National revolution and culture
14: Sino-Japanese war and culture
15: Conclude
予習・復習内容
各自で毎回の講義内容を復習し、次回の講義のために参考書や関連書籍などを読んで予習しておくこと。
Review each lecture and prepare for the next class with reference book.
関連科目
特になし
N/A
教科書に関する補足事項
授業の内容に従って、適宜レジュメを配布する。
Regime will be distributed.
『中国の歴史』
参考書 1
書名
ISBN
出版社

筑摩書房

出版年
ISBN

小島毅
著者名
出版社
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
1、中国の歴史と文化に関心を持つ。
2、近代の中国文化に関する基本的知識を得る。
3、中国文化について、自分なりの意見を持てるようになること。
1. To be interested in Chinese history and culture.
2. To get basic knowledge about the Chinese culture in modern times.
3. To state your opinion about Chinese culture.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
成績の評価は以下の割合とする。
平常点（授業態度、授業中の発言、出席状況など）30%、定期試験 70%
Class participation 30%, Exam 70%
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
講義実施日の講義後After class学習・教育到達目標との対応

筑摩書房

出版年

参考書 2

著者名
書名

岸本美緒
『朱子学と陽明学』

978-4-48009691-3
2015
978-4-48009569-5
2013

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方

人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature
キーワード
中国 歴史 文化china history culture(B1023342b)東洋文化論[Eastern Cultural Studies]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

東洋文化論[Eastern Cultural Studies]
B1023342b
人文科学科目
区分
前期
金 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
野口 武 NOGUCHI Takeru

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

GEN_LIB81320

授業の目標
古代から近代にかけての中国の歴史をたどりながら、そのなかで東洋文化、特に中国文化がどのような変遷をたどったのか検討する。
We learn the history of China from prehistoric times to current events, and consider the change of the oriental culture,especially a Chinese one.
授業の内容
中国は 3000 年以上の歴史を持ち、また、儒教・道教・仏教が融合した文化は、日本をはじめ東アジア各国に多大な影響を与えた。
近年、日中両国は経済面を中心に緊密な関係を築いている。私たち日本人が今後も中国と関わり合いを持つなかで、中国を理解していくためには、中国の歴史や文化について、一定以上の知識を備えておく必要がある。とりわけ、近代中国と文化の問題
は、今日の日中関係にも深く係わってくるテーマである。
以上の問題意識のもと、本講義では、古代からの中国文化の展開を、儒教・道教・仏教の動きを中心に振り返ったうえで、アヘン戦争以降の近代中国の文化がどのような変遷をたどったのか学んでいく。
各回の講義は以下のとおりである。講義の進度により、若干内容を変更する可能性がある。
第 1 回 オリエンテーション
第 2 回 中国史概説①
第 3 回 中国史概説②
第 4 回 中国文化の形成―儒教・道教・仏教①
第 5 回 中国文化の形成―儒教・道教・仏教②
第 6 回 中国文化の形成―儒教・道教・仏教③
第 7 回 中国文化の形成―儒教・道教・仏教④
第 8 回 中国文化の形成―儒教・道教・仏教⑤
第 9 回 アヘン戦争と西洋文化の流入
第 10 回 封建体制の崩壊と文化
第 11 回 五四運動と新文化運動
第 12 回 迫害される仏教
第 13 回 国民革命と文化
第 14 回 日中戦争と文化①
第 15 回 日中戦争と文化②
China has the history more than 3,000 years. The culture, formed by the mixture of Confucianism, Taoism and Buddhism, had agreat influence on each East Asia countries including Japan. In recent years, under the favorable economic climate, therelations between Japan and China have become closer. To understand China, we must acquire various knowledge about its
history and culture. Particularly, modern history and culture are important themes, which concern the relations between Japanand China.
In this lecture, we go back mainly to Confucianism, Taoism, Buddhism, and examine the development of the Chinese culture
from the ancient times. We learn also how modern Chinese culture changed after the First Opium War.
Students must do at least one presentation about lecture contents.
1: Orientation
2: Outline of Chinese history 1
3: Outline of Chinese history 2
4: Formation of the Chinese culture; Confucianism, Taoism, Buddhism 1
5: Formation of the Chinese culture; Confucianism, Taoism, Buddhism 2
6: Formation of the Chinese culture; Confucianism, Taoism, Buddhism 3
7: Formation of the Chinese culture; Confucianism, Taoism, Buddhism 48: Formation of the Chinese culture; Confucianism, Taoism, Buddhism 5
9: First opium war and influx of the western culture
10: Collapse of the feudal style and culture
11: May fourth movement and new culture movement

12: Persecution of the Buddhism
13: National revolution and culture
14: Sino-Japanese war and culture 1
15: Sino-Japanese war and culture 2
予習・復習内容
各自で毎回の講義内容を復習し、次回の講義のために参考書や関連書籍などを読んで予習しておくこと。
N/A
関連科目
特になし
N/A
教科書に関する補足事項
特になし
N/A『中国の歴史』
参考書 1
書名
ISBN

参考書 2

著者名
書名

岸本美緒
『朱子学と陽明学』

出版社

筑摩書房

出版年
ISBN

978-4-48009691-3
2015
978-4-48009569-5
2013

小島毅
筑摩書房
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
授業の内容に従って、適宜レジュメを配布する。
N/A
達成目標
1、中国の歴史と文化に関心を持つ。
2、近代の中国文化に関する基本的知識を得る。
3、中国文化について、自分なりの意見を持てるようになること。
1. To be interested in Chinese history and culture.
2. To get basic knowledge about the Chinese culture in modern times.
3. To state your opinion about Chinese culture.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
成績の評価は以下の割合とする。
平常点（授業態度、授業中の発言、出席状況など）30%、定期試験 70%
Class participation 30%, Exam 70%
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
特になし
N/A
学習・教育到達目標との対応
機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程

（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature
Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective

Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature
キーワード
中国 歴史 文化
N/A

(B1023343a)英語の歴史[History of English]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語の歴史[History of English]
B1023343a
人文科学科目
区分
前期
水 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程,
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
Levin David MichaelLevin David Michael

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

GEN_LIB31422

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまで身につけた英語をさらに強化する。また、英語を媒介として世界のさまざまな文化、ものの見方にふれる

With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we aim to build upon the existing English ability of each
student. In addition, we hope to have students explore various cultures and ways of thinking through English.
授業の内容
This course, History and Varieties of English, will require extensive reading from the text. Students are expected to beprepared to discuss the topics during class. Due to the large quantity of material in the text, only selected topics will be
included.
Week 1: Unit 1 & 2
Week 2: Unit 6
Week 3: Unit 6
Week 4: Unit 7
Week 5: Unit 7
Week 6: Unit 8
Week 7: Unit 8
Week 8: Exam 1
Week 9: Unit 9
Week 10: Unit 9
Week 11: Unit 10
Week 12: Unit 10
Week 13: Unit 10/handout
Week 14: Unit 11
Week 15: Unit 12
Week 16: Final ExamThis course, History and Varieties of English, will require extensive reading from the text. Students are expected to beprepared to discuss the topics during class. Due to the large quantity of material in the text, only selected topics will be
included.
Week 1: Unit 1 & 2
Week 2: Unit 6
Week 3: Unit 6
Week 4: Unit 7
Week 5: Unit 7
Week 6: Unit 8
Week 7: Unit 8
Week 8: Exam 1
Week 9: Unit 9
Week 10: Unit 9
Week 11: Unit 10
Week 12: Unit 10
Week 13: Unit 10/handout
Week 14: Unit 11
Week 15: Unit 12Week 16: Final Exam
予習・復習内容
Read material before class; actively participate during class; review material frequently.
Read material before class; actively participate during class; review material frequently.
関連科目
Other English classes
Other English classes
The History of the English Language
教科書 1
書名
著者名

Brigit Viney

出版社

Oxford University
Press

ISBN
出版年

978-0-19423397-2
2008

教科書に関する補足事項
N/A
N/A
参考書に関する補足事項
N/A
N/A
達成目標
The goal of this class is to give students an overview of selected topics related to the history and diversity of English.
The goal of this class is to give students an overview of selected topics related to the history and diversity of English.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
Grades will be based on a two exams (70%) and classwork (30%).
原則的に全ての講義に出席したものにつき、全ての達成目標の達成度を下記のように評価する。
S：レポート・期末テストの合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：レポート・期末テストの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テストの合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テストの合計点が 60 点（100 点満点）以上
Grades will be based on a two exams (70%) and classwork (30%).
Evaluation criteria
Students who meet required attendance will be evaluated as follows:
S: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
授業と定期試験(対面)Regular Class and Examination(Face to Face)
定期試験詳細
N/A
N/A
その他
Office: B-318
Phone: 44-6949
e-mail：levin@las.tut.ac.jp
Office: B-318
Phone: 44-6949
e-mail：levin@las.tut.ac.jp
ウェルカムページ
N/A
N/A
オフィスアワー
Drop-in basis
Drop-in basis
学習・教育到達目標との対応

N/A

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
N/A

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
English, History of English
English, History of English

(B1023343b)英語の歴史[History of English]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語の歴史[History of English]
B1023343b
人文科学科目
区分
前期
水 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程,
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
Levin David MichaelLevin David Michael

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
4～
B4

GEN_LIB31422

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまで身につけた英語をさらに強化する。また、英語を媒介として世界のさまざまな文化、ものの見方にふれる

With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we aim to build upon the existing English ability of each
student. In addition, we hope to have students explore various cultures and ways of thinking through English.
授業の内容
This course, History and Varieties of English, will require extensive reading from the text. Students are expected to beprepared to discuss the topics during class. Due to the large quantity of material in the text, only selected topics will be
included.
Week 1: Unit 1 & 2
Week 2: Unit 6
Week 3: Unit 6
Week 4: Unit 7
Week 5: Unit 7
Week 6: Unit 8
Week 7: Unit 8
Week 8: Exam 1
Week 9: Unit 9
Week 10: Unit 9
Week 11: Unit 10
Week 12: Unit 10
Week 13: Unit 10/handout
Week 14: Unit 11
Week 15: Unit 12
Week 16: Final ExamThis course, History and Varieties of English, will require extensive reading from the text. Students are expected to beprepared to discuss the topics during class. Due to the large quantity of material in the text, only selected topics will be
included.
Week 1: Unit 1 & 2
Week 2: Unit 6
Week 3: Unit 6
Week 4: Unit 7
Week 5: Unit 7
Week 6: Unit 8
Week 7: Unit 8
Week 8: Exam 1
Week 9: Unit 9
Week 10: Unit 9
Week 11: Unit 10
Week 12: Unit 10
Week 13: Unit 10/handout
Week 14: Unit 11
Week 15: Unit 12Week 16: Final Exam
予習・復習内容
Read material before class; actively participate during class; review material frequently.
Read material before class; actively participate during class; review material frequently.
関連科目
Other English classes
Other English classes
The History of the English Language
教科書 1
書名
著者名

Brigit Viney

出版社

Oxford University
Press

ISBN
出版年

978-0-19423397-2
2008

教科書に関する補足事項
N/A
N/A
参考書に関する補足事項
N/A
N/A
達成目標
The goal of this class is to give students an overview of selected topics related to the history and diversity of English.
The goal of this class is to give students an overview of selected topics related to the history and diversity of English.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
Grades will be based on a two exams (70%) and classwork (30%).
原則的に全ての講義に出席したものにつき、全ての達成目標の達成度を下記のように評価する。
S：レポート・期末テストの合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：レポート・期末テストの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テストの合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テストの合計点が 60 点（100 点満点）以上
Grades will be based on a two exams (70%) and classwork (30%).
Evaluation criteria
Students who meet required attendance will be evaluated as follows:
S: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
授業と定期試験(対面)Regular Class and Examination(Face to Face)
定期試験詳細
N/A
N/A
その他
Office: B-318
Phone: 44-6949
e-mail：levin@las.tut.ac.jp
Office: B-318
Phone: 44-6949
e-mail：levin@las.tut.ac.jp
ウェルカムページ
N/A
N/A
オフィスアワー
Drop-in basis
Drop-in basis
学習・教育到達目標との対応

N/A

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
N/A

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
English, History of English
English, History of English

(B10233440)哲学[Philosophy]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

哲学[Philosophy]
B10233440
人文科学科目
区分
前期
金 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
中村 大介 NAKAMURA Daisuke

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

GEN_LIB81120

授業の目標
科学哲学の講義を通して、「物理学とは何か」、「科学の目的・構造とはどのようなものか」といった問題を受講者と共に考えていきたい。
This is a special lecture about Philosophy of Sciences. We consider the philosophical problems in natural sciences such as"What are the purposes and structures of sciences?"
授業の内容
講義形式であるが、受講者にはこちらから質問を随時投げかけ、積極的に議論に加わってもらう。
１． イントロダクション
２． １７世紀の科学革命と近代科学の形成（１）３． １７世紀の科学革命と近代科学の形成（２）４． 科学の対象とその数量化
５． 科学における仮説の導入と理論の構成
６． インタールード：パースのアブダクションについて
７． 科学の目的と科学理論の特質（１）８． 科学の目的と科学理論の特質（２）９． 物理学における実験と反証
10． 物理理論とホーリズム（１）11． 物理理論とホーリズム（２）12． 科学的相対主義（１）13． 科学的相対主義（２）14． 科学的実在論
15． まとめ
1st week: Introduction
2nd week: Scientific Revolution in 17th century (1)3rd week: Scientific Revolution in 17th century (2)4th week: Objects of Sciences and their quantification
5th week: Introduction of hypotheses in Sciences and Construction of theories
6th week: Interlude - Peirce's Concept of Abduction
7th week: Purposes of Sciences and theirs Properties (1)8th week: Purposes of Sciences and theirs Properties (2)9th week: Experiments and Refutations in Physics
10th week: Physical Theory and Holism (1)11th week: Physical Theory and Holism (2)12th week: Relativism about Science (1)13th week: Relativism about Science (2)14th week: Scientific Realism
15th week Review
予習・復習内容
予習の必要はない。授業の内容をまとめ、各自の考察を加えるレポート（３回）が復習の代わりとなる。
関連科目「哲学概説」。但し履修義務はない。
"Introduction to Philosophy"
科学哲学
教科書 1
書名
ISBN
著者名
教科書に関する補足事項
参考書に関する補足事項
その他の参考書は授業ごとに指示する。

小林道夫

出版社

産業図書

出版年

978-4-78280204-5
1996

Mention other reference books in classes.
達成目標
受講生各自が
１）科学を一歩引いた視点から考察できるようになること
２）科学的実在論などの哲学上の問題を考えるきっかけを得ること
以上二点を目標とする。
Think about the sciences in their "meta"-level and some philosophical problems in sciences such as "Scientific Realism".
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
授業中に三回課すレポートで下記のように評価する。
S：レポートの合計点が 90 点（100 点満点）以上。
A：レポートの合計点が 80 点（100 点満点）以上。
B：レポートの合計点が 70 点（100 点満点）以上。
C：レポートの合計点が 60 点（100 点満点）以上。
Course Evaluation
Evaluation is based on three short papers (100 points).
S: total points of reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: total points of reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: total points of reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: total points of reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
http://www.tut.ac.jp/teach/main.php?mode=detail&article=766
https://www.tut.ac.jp/english/schools/faculty/las/766.html
オフィスアワー
木曜日 13:30〜15:30
その他、メール等で問い合わせてくれれば適宜応ずる。
Thursday from 13:30 to 15:30.
Contact by mail is also welcome.
学習・教育到達目標との対応（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。

(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
キーワード
科学哲学
Philosophy of Sciences

(B10233450)比較文化論[Comparative Cultural Studies]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

比較文化論[Comparative Cultural Studies]
B10233450
人文科学科目
区分
前期
金 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
栗田 英彦 KURITA Hidehiko
GEN_LIB81120

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

授業の目標
文化とは人間の生活様式の総体であり、文化を学ぶことは人間を知るために不可欠である。しかし、文化の総体を把握することは難しい。本講義では、「宗教」という視点を通して文化を捉え、それを比較して見えて来るものを考えたい。
Culture is the whole way of life of a people and cultural studies is essential for humanities. However, it is hard to comprehend
the whole culture. The aim of this course is to understand culture from the perspective of comparative religion.
授業の内容
本講義では、「世界宗教」と呼ばれるキリスト教、イスラーム、仏教の教義、実践、歴史、分派、文化的影響を紹介し、相互に比較しながら解説する。また「民族宗教」や「自然宗教」についても言及し、比較宗教論・比較文化論の可能性と限界についても示唆する。
1. イントロダクション―宗教と文化―
2. キリスト教の教義と実践
3. キリスト教の歴史・伝播・教派
4. キリスト教のもたらした文化
5. イスラームの教義と実践
6. イスラームの歴史・伝播・宗派
7. イスラームのもたらした文化
8. 仏教の教義と実践
9. 仏教の歴史・伝播・宗派
10. 仏教のもたらした文化
11. 「民族宗教」と呼ばれるもの①―ユダヤ教・ヒンドゥー教―
12. 「民族宗教」と呼ばれるもの②―神道―
13. 「自然宗教」と呼ばれるもの―アニミズム・シャマニズム・フェティシズム―14. まとめ――比較することの可能性と限界
15. 試験
1. Introduction: religions and cultures
2. Christianity: Doctrine and practice
3. Christianity: History, diffusion, and branches
4. Christianity: Cultural influences
5. Islam: Doctrine and practice
6. Islam: History, diffusion, and branches
7. Islam: Cultural influences
8. Buddhism: Doctrine and practice
9. Buddhism: History, diffusion, and branches
10. Buddhism: Cultural influences
11. “Ethnic religion” (1): Judaism and Hinduism
12. “Ethnic religion” (2): Shinto
13. “Nature religion”: Animism, shamanism, and fetishism
14. Conclusion: Possibilities and limitations in comparative religion and culture
15. Examination
予習・復習内容
予習の必要はない。各回の授業後に復習をしておくこと。
No need for preparation, but review your learning after each lectures.
関連科目
特になし
N/A
教科書に関する補足事項
特になし
N/A

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
①授業で解説した宗教に関する基礎知識を把握すること。
②文化を宗教との関連で説明できるようになること。
③比較宗教・比較文化の可能性と限界について説明できるようになること。
(1) To comprehend the religions which are explained in this course(2) To gain the ability to explain the cultures from the perspective of comparative religion(3) To grasp possibilities and limitations in comparative studies
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価配分：ミニテスト 45％、試験 55％
Short tests: 45% and Final exam: 55%
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細試験期間中には何も行わない
This course does nothing during the exam period.
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
授業中および授業後に質問を受け付ける。
If you have any question, ask me during and after each lectures.
学習・教育到達目標との対応
特になし
機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
N/A
Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between

humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature
キーワード
比較宗教学、宗教と文化、世界宗教、民族宗教、自然宗教
Comparative religion, religion and culture, world religion, ethnic religion, and nature religion

(B1023348a)史学[Historical Science]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

史学[Historical Science]
B1023348a
人文科学科目
区分
前期
水 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
相京 邦宏 AIKYO Kunihiro
GEN_LIB81220

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

授業の目標
歴史学の歴史歴史学の意義及び人類の『歴史観の歴史』について考察する
History of history.
Significance of history and history of historical view.
授業の内容
講義の前半は，歴史学の意義及び歴史と歴史叙述の関係について基本的なことを解説する。後半は，古代から近・現代に至る
人類の「歴史観の歴史」について考察する。つまり，古代人の歴史観や，中世のキリスト教的歴史観，近代の啓蒙主義的進歩史
観などについて，各時代の代表的な哲学観なども交えながら，基本的なことを概観する。こうした講義全体を通じて「歴史的な物の見方」や人類と歴史の関わりについて総合的に考察する。
第 １回 オリエンテーション
第 ２回 歴史の重要性
第 ３回 歴史と史料
第 ４回 歴史と歴史叙述Ⅰ
第 ５回 歴史と歴史叙述Ⅱ
第 ６回 古代・中世の歴史観Ⅰ
第 ７回 古代・中世の歴史観Ⅱ
第 ８回 ヒューマニズムの歴史観
第 ９回 啓蒙主義の歴史観Ⅰ
第 10 回 啓蒙主義の歴史観Ⅱ
第 11 回 歴史主義の成立Ⅰ
第 12 回 歴史主義の成立Ⅱ
第 13 回 科学的歴史学の成立Ⅰ
第 14 回 科学的歴史学の成立Ⅱ
第 15 回 授業の総括と質疑応答
At first, significance of history, history and historiography.
Second, history of historical view.
1. Orientation
2. Significance of history
3. History and historical materials
4. History and historiography 1
5. History and historiography 2
6. Historical view of the Ancient and Middle Ages 1
7. Historical view of the Ancient and Middle Ages 2
8. Historical view of the Humanism
9. Historical view of the Enlightment 1
10. Historical view of the Enlightment 2
11. Appearance of the Historism 1
12. The appearance of the Historism 2
13. Founding of the scientific history 1
14. Founding of the scientific history 2
15. Summary of lecture
予習・復習内容
前回の講義を復習した上で、次回講義に参加すること。
Review of the last time lecture
関連科目
西洋史、西欧文化論
Ｎ／Ａ
教科書に関する補足事項

特になし
Ｎ／Ａ
参考書に関する補足事項
テキスト：無し
参考図書：
西村貞二『歴史から何を学ぶか』講談社現代新書
Ｎ／Ａ
達成目標
歴史的な思考力が身につき、物事を論理的、大局的に捉えることができる
The historical ability to think.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
学期末に定期試験を実施し、成績、単位認定を行う。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準が適用されます。
Evaluation criteria
Students who meet required attendance will be evaluated as follows:
S: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
水曜日 午後 1 時〜4 時
pm. 1-4(Wednesday)
学習・教育到達目標との対応（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探求心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力
機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。

情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
建築・都市システム学課程関連がある項目（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
関連がある項目関連がある項目（Ｆ）【建築コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。
関連がある項目（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
関連がある項目（Ｆ）【社会基盤コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。
(A) A broad philosophy with regard to humanity and the environment
A multifaceted approach to society from a global perspective; a symbiosis between humanity and the environment; the ability
to think about happiness, health and the welfare of humankind(F) With respect to the changes in new technology and the social environment, a spirit of inquiry and lifelong learning
The ability to independently pursue lifelong learning in response to changes in the social environment and technology

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,etc.
(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for the entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for one's entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(F) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn on a continuous basis in response to changes in society,environment, technology, etc.
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering

Relevant item
(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature
Relevant item
Relevant item(F) (Architecture and Building Science Course) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technologies all the time and to voluntarily learn on acontinuous basis in response to changes
in the social environment
Relevant item(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature
Relevant item(F) (Civil and Environmental Engineering Course) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technology all the time and to voluntarily learn inresponse to changes in the social environment
on a continual basis
キーワード
歴史、歴史叙述、歴史観
history, historiography, historical view(B1023348b)史学[Historical Science]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

史学[Historical Science]
B1023348b
人文科学科目
区分
前期
金 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
相京 邦宏 AIKYO Kunihiro
GEN_LIB81220

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

授業の目標
歴史学の歴史歴史学の意義及び人類の『歴史観の歴史』について考察する
History of history.
Significance of history and history of historical view.
授業の内容
講義の前半は，歴史学の意義及び歴史と歴史叙述の関係について基本的なことを解説する。後半は，古代から近・現代に至る
人類の「歴史観の歴史」について考察する。つまり，古代人の歴史観や，中世のキリスト教的歴史観，近代の啓蒙主義的進歩史
観などについて，各時代の代表的な哲学観なども交えながら，基本的なことを概観する。こうした講義全体を通じて「歴史的な物の見方」や人類と歴史の関わりについて総合的に考察する。
第 １回 オリエンテーション
第 ２回 歴史の重要性
第 ３回 歴史と史料
第 ４回 歴史と歴史叙述Ⅰ
第 ５回 歴史と歴史叙述Ⅱ
第 ６回 古代・中世の歴史観Ⅰ
第 ７回 古代・中世の歴史観Ⅱ
第 ８回 ヒューマニズムの歴史観
第 ９回 啓蒙主義の歴史観Ⅰ
第 10 回 啓蒙主義の歴史観Ⅱ
第 11 回 歴史主義の成立Ⅰ
第 12 回 歴史主義の成立Ⅱ
第 13 回 科学的歴史学の成立Ⅰ
第 14 回 科学的歴史学の成立Ⅱ
第 15 回 授業の総括と質疑応答
At first, significance of history, history and historiography.
Second, history of historical view.
1. Orientation
2. Significance of history
3. History and historical materials
4. History and historiography 1
5. History and historiography 2
6. Historical view of the Ancient and Middle Ages 1
7. Historical view of the Ancient and Middle Ages 2
8. Historical view of the Humanism
9. Historical view of the Enlightment 1
10. Historical view of the Enlightment 2
11. Appearance of the Historism 1
12. The appearance of the Historism 2
13. Founding of the scientific history 1
14. Founding of the scientific history 2
15. Summary of lecture
予習・復習内容
前回の講義を復習した上で、次回講義に参加すること。
Review of the last time lecture
関連科目
西洋史、西欧文化論
Ｎ／Ａ
教科書に関する補足事項

特になし
Ｎ／Ａ
参考書に関する補足事項
テキスト：無し
参考図書：
西村貞二『歴史から何を学ぶか』講談社現代新書
Ｎ／Ａ
達成目標
歴史的な思考力が身につき、物事を論理的、大局的に捉えることができる
The historical ability to think.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
学期末に定期試験を実施し、成績、単位認定を行う。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準が適用されます。
Evaluation criteria
Students who meet required attendance will be evaluated as follows:
S: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
水曜日 午後 1 時〜4 時
pm. 1-4(Wednesday)
学習・教育到達目標との対応（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探求心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力
機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力

社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
建築・都市システム学課程関連がある項目（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
関連がある項目（Ｆ）【建築コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。
関連がある項目（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
関連がある項目（Ｆ）【社会基盤コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。
(A) A broad philosophy with regard to humanity and the environment
A multifaceted approach to society from a global perspective; a symbiosis between humanity and the environment; the ability
to think about happiness, health and the welfare of humankind(F) With respect to the changes in new technology and the social environment, a spirit of inquiry and lifelong learning
The ability to independently pursue lifelong learning in response to changes in the social environment and technology

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,
etc.
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for the entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for one's entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(F) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn on a continuous basis in response to changes in society,environment, technology, etc.

Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering
Relevant item
(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature
Relevant item(F) (Architecture and Building Science Course) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technologies all the time and to voluntarily learn on acontinuous basis in response to changes
in the social environment
Relevant item(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature
Relevant item(F) (Civil and Environmental Engineering Course) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technology all the time and to voluntarily learn inresponse to changes in the social environment
on a continual basis
キーワード
歴史history, historiography, historical view(B10233490)日本史[Japanese History]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

日本史[Japanese History]
B10233490
人文科学科目
区分
後期
水 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
佃 隆一郎 TSUKUDA Ryuichiro

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

GEN_LIB31220

授業の目標
日本の近代（明治以降）における軍隊の実像や戦争の経過について、旧陸軍および「十五年戦争」を中心に、歴史的な事象として認識・理解させ、戦後 70 年をへた今日の関連諸問題を考える上での一助とさせることを目標とする。

The objectives of class are for understanding modern history about Imperial Japanese Army and the Manchurian Incident,theSino-Japanese War and the Pacific War,and for understanding them as historical facts in order to consider related problems in
the postwar now.
授業の内容
年間を通じての主要対象時期は、1914 年（第一次世界大戦勃発）ごろから 1945 年（第二次世界大戦/十五年戦争終結）までの約 30 年間とする。序盤は「陸軍軍縮編」として、君たちが今学んでいる地である豊橋地区がかつて「軍都」と呼ばれていたほど、軍隊との関わりが深かったことと、そこにあった陸軍部隊が 1920 年代に軍縮により削減されたという出来事があったことを紹介することを通じて、近代日本陸軍の膨張の過程を説明するとともに、第一次・第二次両世界大戦の間の時期に実は“軍縮の時代”があったことや、“身近なものから歴史を見つめる”ことの意義を考えてもらう。
中盤は十五年戦争の第１・第２段階である「満州事変・日中戦争編」として、戦争の発端となった事件や、その背景としての関連状況はどのようなものであったかを把握したい。そして、10 年後の太平洋戦争開戦断行に至るまでの流れにはいくつかのターニ
ングポイントがあり、戦争拡大を止めるチャンスは確実にあったことや、現在ややもすれば論議となっている事件・テーマについての、冷静で望ましい視点とは何かということを示してみたい。
後半は十五年戦争の第３段階としての「アジア太平洋戦争編」であるが、この戦争名は「太平洋戦争」の実態をより正確に表現すべく近年提唱されているものであることを、「大東亜戦争」「第二次世界大戦」といった他の呼称と絡め合わせて教示した上で、この戦争の経過や当時の国内の様相、さらには日本の敗因について説明していく。特に「大東亜共栄圏」の実態など、東アジア
諸国・地域との関係についてのことを、“アジアとともに生きる者”の責務として考えてみたい。
各回とも、最初にプリントを配付した上で進めていく。ときには、歴史学全般に関する豆知識や、時事にかなったトピックを織りまぜるなどの工夫もこらしてみたい。
＊授業内容・スケジュール
第 1 週 …オリエンテーション
パートⅠ・・・陸軍軍縮編
第 2 週（1）近代日本陸軍の創設と膨張 ― キーワードは「天皇の軍隊」
第 3 週（2）日露戦争からワシントン会議へ ― ストップ・ザ・日本帝国
第 4 週（3）陸軍軍縮① － 宇垣軍縮と「軍都・豊橋」
第 5 週（4）陸軍軍縮② － 軍縮から軍拡へのターニングポイント
パートⅡ・・・満州事変・日中戦争編
第 6 週（1）十五年戦争の開幕 － いつ，どこで，どのように始まったか
第 7 週（2）満州占領から華北分離へ － 十五年戦争に空白期はあったか
第 8 週（3）日中全面戦争① － “あの事件”の本質を突く
第 9 週（4）日中全面戦争② － 果てしなき戦争へ
第 10 週（5）1941 年 12 月 8 日への道 － “二つの大戦争”の融合
パートⅢ・・・アジア太平洋戦争編
第 11 週（1）勝利と栄光の半年 － ハワイ奇襲の功罪と、勝利の真相
第 12 週（2）戦局の転換 － ミッドウェー・ガダルカナルでの敗北の真意
第 13 週（3）「大東亜共栄圏」の幻影 － 日本はアジアを理解しえたか
第 14 週（4）連合国軍の反攻 － 阻止するチャンスはあったか
第 15 週（5）「天皇の軍隊」の崩壊 － なぜあれほどまで敗れたのか

The main period is from 1914（opening World WarⅠ）to 1945（closing World WarⅡ）.
The early stage（PartⅠ）is about the army disarmaments. Through introductions about Toyohashi,our living city,where wascalled GUNTO（meaning "military city"）in the prewar,having many relations with the Imperial Japanese Army and having №15
Division was abolished in 1925.And teaching a period of disarmament between World WarⅠand World WarⅡ,a process about
expansion of modern Imperial Japanese Army,a significance of history near at hand.
The middle stage（PartⅡ）is about the Manchurian Incident,the Sino-Japanese War. You shall know the incidents of beginningthese wars and the state of things as a background. And Ｉshall teach that there were some turning points and chances to stopspreading the war certainly ,what are viewpoints about the subjects which are apt to be under discussions today.
The final stage（PartⅢ）is about the Asian Pacific War. This name is being called to express the actual situation of "the PacificWar" more exactly,Ｉshall teach its tendency with other names' feature and explain the war's progress,each aspect in Japan atthat time,each relationship between Japan and the East Asian countries especially as a responsibility for living with Asians.
Every lecture shall be proceeded with handing out resumes. In some cases I will devise adding a few knowledge about general
history and topics of the day.
Contents and Schedule:
1st:Orientation
PartⅠ:The Army Disarmaments
2nd（1）:Organization and Expansion of Modern Japanese Imperial Army
3rd（2）:From the Russo-Japanese War to the Conference in Washington,D.C.
4th（3）:The Army Disarmament ①
5th（4）:The Army Disarmament ②
PartⅡ:The Manchurian Incident and the Sino-Japanese War
6th（1）:Opening the Manchurian Incident（until World WarⅡor the Pacific War）
7th（2）:From the occupation Manchuria to the Superintendence North China
8th（3）:The Sino-Japanese War ①
9th（4）:The Sino-Japanese War ②
10th（5）:The Way to Dec.7 in 1941
PartⅢ:The Asian-Pacific War
11th（1）:The Half Year of Victory and Glory
12th（2）:The War Situation Had Converted
13th（3）:“Greater East Asian Mutual Coexistence Area” was a Phantom
14th（4）:The Allies Forces’ Counterattack
15th（5）:The Collapse of “Japanese emperor’s Army and Navy”

予習・復習内容
できるだけ、事前に関連の諸事象について調べてもらいたい。
毎回配布するプリントは、もう一度目を通した上で次回も持参すること。
このように本授業では毎回プリントを配布する形にするが、次回の内容を含める構成をとることにするので、それをもとに用語や事実をある程度調べておいた上で出席してもらいたい。各回のプリントはまとめて保管し、復習をするとともに試験に備えておくこと。

Ｉhope that, as much as possible,you study related history in advance.
You should bring the resumes handed out every lecture with having looked over on next,and had better study the
resumes'contents concerned next lecture.
Every resumes are to be keeping together,and you should study them again,prepare to take this examination.

関連科目
なし
None
教科書に関する補足事項
教科書…講義内容や関連資料を記したプリントを毎回配付。
参考文献（論文等）…上記プリントに記載する。
Notes:I shall distribute resumes written this lecture's contents and related material every time.
References（including monographs）:Written on these resumes.
『大系日本の歴史 14 二つの大戦』
参考書 1
書名
ISBN

参考書 2

参考書 3

小学館ライブ
ラリー

著者名

江口圭一

書名

『日本軍事史』

ISBN

著者名

高 橋 典 幸 ・ 山 田 邦 出版社
吉川弘文館
明・ 保 谷 徹・ 一 ノ 瀬俊也『地域のなかの軍隊３ 中部 列島中央の軍事拠点』

出版年

書名

出版社

出版年

ISBN

978-4-09461014-7
1993
978-4-64207953-2
2006

978-4-64206475-0
2014

河西英通（編）
吉川弘文館
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
個人で関連図書を購入したり借り受けたりして参考にすることはむろん構わないが、「客観的に事実の流れを叙述している」ものを選ぶのが望ましい。
It is needless to say that you buy or borrow related books and refer to them, but their books ought to be objective.
達成目標
・歴史の実態や流れに対する冷静かつ客観的な把握（最重要）・史料や文献の基本的な読み方の理解・現在の問題に対して歴史を教訓にできること
Calm and objective grasp for circumstances and passage of history―the most important.
Understanding how to read historical material and literature.
Being able to draw lessons of history against today's problems.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：基本的に定期試験（論述式）の点数で評価するが、10 点以内で平常点を加減する場合もあり。
評価基準：成績評価としては下記の通りとする。（100 点満点）
Ａ:当該時期の歴史経過を把握しており、本講義で学んだことに対して自主的な理解と反応を示している。（100〜80 点）
Ｂ:当該時期の歴史経過を概ね把握しており、本講義で学んだということがうかがえる。（65〜79 点）
Ｃ:当該時期の歴史経過をある程度把握しており、本講義に出席したことがうかがえる。（55〜64 点）[Evaluation basis] Students describe each answer's marks. But as the case may be adjusted usual points within 10 points.
A: Certainly grasped historical passage about this period, and it is evident to have independently understood and responded to
studying this lecture; 80-100 points.
B: Generally grasped historical passage about this period, and it is conceivable to study this lecture; 65-79 points.
C: A little grasped historical passage about this period, and it is conceivable to attend this lecture; 55-64 points.

定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細試験は持ち込み可とする予定であるが、その分（特定の書物やインターネットの書き写しでなく）本講義で教示したことを充分に反映させた、整合性のある答案を書いてもらいたい。
This examination is planed permitting student to bring and refer to material after its start.
But this permisson hopes you to write an adjustable answer which is fully refrected studying in this lecture.
その他
開講の曜日・時限の前後に、非常勤講師室まで

If you have something for me, Please come to the part-time lecturers' room before or after this lecture on Wednesday.
ウェルカムページ
記述なし
なし
None
オフィスアワー
授業開始前・終了後の質問・意見は受け付けます。
Ｉam ready to hear your questions and opinions before or after this lecture.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
特に関連がある項目（Ｂ）【建築コース】技術者としての正しい倫理観と社会性
実践的・創造的・指導的な技術者としての社会的・倫理的責任を自覚し，技術的課題を解決する能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
特に関連がある項目関連がある項目

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings

(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and natureParticularly-relevant item(B) (Architecture and Building Science Course) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of social and ethical responsibilities as practical and creative engineers taking a leading role; and have the ability
to solvescientific issues(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and natureParticularly-relevant item
Relevant item
キーワード
旧日本陸軍、天皇の軍隊、軍都豊橋、十五年戦争（満州事変・日中戦争・太平洋戦争）
Imperial Japanese Army ;Japanese emperor’s Army and Navy;"GUNTO"Toyohashi;the Fifteen Years' War （the Manchurian
Incident,the Sino-Japanese War and the Pacific War）

(B10233500)東洋史[Oriental History]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

東洋史[Oriental History]
B10233500
人文科学科目
区分
前期
木 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程,
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
相京 邦宏 AIKYO Kunihiro

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

GEN_LIB81220

授業の目標
シルクロードに関する基本的な事柄を学ぶ。そして様々な時代の多様な地域の人々の生き方を通じて、幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的・国際的な視点から多面的にとらえる考え方を学ぶ。
History of the Silkroad.
授業の内容
シルクロードとは、アジアとヨーロッパを結ぶ太古以来の国際交易路の雅称である。絹を始めとする様々な文物の交流はまさにこの道を通じてなされたのであり、その影響は遠く我が国にも及んでいる。それはまた、様々な民族や文化の邂逅・衝突の地でもあった。およそ世界史の上で、シルクロードをめぐる文化交流史ほど、広範な舞台で複雑な変遷を経たものはない。正に人類文化の坩堝だったのである。けれどもその峻厳な自然環境のため、一度歴史の闇の中に埋もれて以来、19 世紀期末に至るまでほとんど人跡未踏の地であった。その姿が明らかになったのはここ数十年のことであり、今日尚多くの発掘や新たな発見が続けられている。そこで講義ではこうしたシルクロードの歴史や文化について基本的な事柄を学ぶ。講義の内容としては、シルクロードの歴史的意義、シルクロードの探検者達、シルクロードに活躍した様々な個人・諸民族・諸国家、シルクロードと宗教との関わりなどをそれぞれ数回に分けて取り上げる。適宜映像資料を用いる予定。
講義予定
第 1 週 オリエンテーション（授業内容の説明）
第 2 週 シルクロード概観
第 3 週 シルクロードの重要性
第 4 週 シルクロードと中国Ⅰ
第 5 週 シルクロードと中国Ⅱ
第 6 週 西方社会とシルクロード
第 7 週 草原ルートと騎馬民族文化
第 8 週 スキタイ民族の変遷Ⅰ
第 9 週 スキタイ民族の変遷Ⅱ
第 10 週 北方民族と中国
第 11 週 前漢の西域経営
第 12 週 張騫と西域
第 13 週 武帝の西域経営
第 14 週 西域渡来の文化
第 15 週 前期のまとめ

What is the Silkroad, where lived many people and nations? History and culture of the Silkroad. Significance of the Silkroad,
explorers of the Silkroad, many persons, races and nations on the Silkroad.
1. Orientation
2. An outline of the Silkroad
3. Significance of the Silkroad
4. The Silkroad and ChinaⅠ
5. The Silkroad and ChinaⅡ
6. Occidental society and the Silkroad
7. The Stepp route and nomads
8. ScythiansⅠ
9. ScythiansⅡ
10. Northern people and china
11. Control of the Western Districts by Han Dynasty
12. Western Distrcts
13. Control of the Western Districts by Chineese Emperors
14. Culture from the Western Districts
15. Summary of lecture予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次週の内容についてテキスト・配布史料等を参考に予習してくること。
Review of the last time lecture
関連科目
シルクロードに関する基本的な知識(高校の世界史程度)を習得していることが望ましい。
関連科目：西洋史概説、西洋近代史Ⅰ、西洋近代史Ⅱ
Ｎ／Ａ
教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
シルクロード
参考書 1
書名
ISBN
参考書 2
参考書 3

著者名

長沢和俊

書名

シルクロードを掘る

著者名

樋口隆康

書名

シルクロード物語

著者名

松本和夫

出版社

校倉書房

出版年
ISBN

出版社

大阪書籍

出版社

論創社

出版年
ISBN
出版年

参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
(1)シルクロード研究の歴史的意義を正しく理解することができる。とともに、幅広い人間性、考え方を修得している。
(2)シルクロード史全体の流れを正しく把握することができる。とともに、様々な時代の多様な地域の人々の生き方を力できる。
(3)シルクロード史に関する基本的用語を理解することができる。
(4)シルクロードの歴史とシルクロード上に活躍した人物、諸民族、諸国家の関係を正しく理解することができる。とともに、人間社
会を歴史的・国際的な視点から多面的にとらえることが出来る。
1. Correct understanding of the history of the Silkroad
2. An outline of the Silkroad
3. Basic technical terms of the Silkroad
4. The Silkroad and people
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
学期末に定期試験１回を実施し、成績、単位認定を行う。評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
評価基準が学年ごとに異なります。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準が適用されます。
Evaluation criteria
Students who meet required attendance will be evaluated as follows:
S: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし

Ｎ／Ａ
オフィスアワー
水曜日 午後 1 時〜4 時
pm. 1-4(Wednesday)
学習・教育到達目標との対応（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探求心と持続的学習力。社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力
機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
建築・都市システム学課程関連がある項目（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
関連がある項目（Ｆ）【建築コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。
関連がある項目（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
関連がある項目関連がある項目（Ｆ）【社会基盤コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。
(A) A broad philosophy with regard to humanity and the environment
A multifaceted approach to society from a global perspective; a symbiosis between humanity and the environment; the ability
to think about happiness, health and the welfare of humankind(F) With respect to the changes in new technology and the social environment, a spirit of inquiry and lifelong learning
The ability to independently pursue lifelong learning in response to changes in the social environment and technology

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,etc.
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for the entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for one's entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(F) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn on a continuous basis in response to changes in society,environment, technology, etc.
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering
Relevant item
(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature
Relevant item(F) (Architecture and Building Science Course) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technologies all the time and to voluntarily learn on acontinuous basis in response to changes
in the social environment
Relevant item(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature
Relevant item
Relevant item(F) (Civil and Environmental Engineering Course) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technology all the time and to voluntarily learn inresponse to changes in the social environment
on a continual basis
キーワード
シルクロード、歴史、中国
silkroad, history, china

(B10233510)西洋史[Western History]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

西洋史[Western History]
B10233510
人文科学科目
区分
後期
水 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程,
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
相京 邦宏 AIKYO Kunihiro

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

GEN_LIB81220

授業の目標
ローマ史に関する基本的な事柄を学ぶ。そして様々な時代の多様な地域の人々の生き方を通じて、幅広い人間性と考え方、人間社会を地球的・国際的な視点から多面的にとらえる考え方を学ぶ。
Roman history and art
授業の内容
今日のヨーロッパ文明の起原となる古代ローマ世界を扱う。ヨーロッパ古代社会において、北はブリタンニアから東は小アジア・
シリアにわたる一大版図国家を築き上げたローマの事績には今日尚見るべきものが多い。そこで講義ではこうしたローマの歴史や文化について、遺跡や美術品などの分析を中心に基本的な事柄を概観する。
具体的には、帝国各地に残された遺物・遺跡の分析を中心に、ローマ各時代の美術・芸術的特徴を歴史的背景を踏まえつつ検討する。帝国内の人々の日常生活や宗教・民族学的な観点も交えつつローマ文化全体を考察する。
＜講義予定＞
第 1 週 オリエンテーション（授業内容の説明）（対面）
第 2 週 ローマ美術概観（オンデマンド）
第 3 週 共和政期の歴史と美術（オンデマンド）
第 4 週 帝政初期の歴史と美術Ⅰ（オンデマンド）
第 5 週 帝政初期の歴史と美術Ⅱ（オンデマンド）
第 6 週 フラウィウス朝期の歴史と美術Ⅰ（オンデマンド）
第 7 週 フラウィウス朝期の歴史と美術Ⅱ（対面）第 8 週 五賢帝期の歴史と美術Ⅰ（オンデマンド）
第 9 週 五賢帝期の歴史と美術Ⅱ（オンデマンド）
第 10 週 セウェールス朝期の歴史と美術Ⅰ（オンデマンド）
第 11 週 セウェールス朝期の歴史と美術Ⅱ（対面）第 12 週 「危機の三世紀」の歴史と美術（オンデマンド）
第 13 週 帝国末期の歴史と美術（対面）第 14 週 後期のまとめ（オンデマンド）「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。

Roman history and art, including people's quotidian life, religious and ethnological aspects.
1. Orientation (face to face)
2. An outline of roman art (on-demand)
3. Republican history and art (on-demand)
4. History and art of the former emperorsⅠ (on-demand)
5. History and art of the former emperorsⅡ (on-demand)
6. The Flavian family and artⅠ (on-demand)
7. The Flavian family and artⅡ (face to face)
8. The five good emperors and artⅠ (on-demand)
9. The five good emperors and artⅡ (on-demand)
10. The Servian Dynasty and artⅠ (on-demand)
11. The Servian Dynasty and artⅡ (face to face)
12. The critical third century' and art (on-demand)
13. History and art of the later Empire (face to face)
14. Summery (on-demand)
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level forPreventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
(If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.

予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次週の内容についてテキスト・配布史料等を参考に予習してくること。
Review of the last time lecture
関連科目
古代史に関する基本的な知識（高校の世界史程度）を修得していることが望ましい。
関連科目：東西交渉史、西洋近代史Ⅰ、西洋近代史Ⅱ、建築文化形成史
Ｎ／Ａ
教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
ローマ美術
参考書 1
書名
ISBN
著者名
参考書 2

書名
著者名

H. v. ハインツェ著、
長谷川博隆訳
ローマの歴史出版社

Ｉ．モンタネッリ著、藤
沢道郎訳

出版社

グラフィック社

出版年
ISBN

中公文庫

出版年

参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
(1)ローマ史研究の歴史的意義を正しく理解することができる。とともに、幅広い人間性、考え方を修得している。
(2)ローマ史全体の流れを正しく把握することができる。とともに、様々な時代の多様な地域の人々の生き方を理解できる。
(3)ローマ史に関する基本的用語を理解することができる。
(4)ローマ帝国の歴史と帝都ローマの変遷の過程を正しく理解することができる。とともに、人間社会を歴史的・国際的な視点から多面的にとらえることができる。
(5)帝都の完成と帝政期の諸皇帝の関わりを正しく理解することができる。とともに、社会環境の変化に対する人間の歴史的な対応について理解することが出来る。
(6)共和政から帝政に至るローマの歴史と美術・建築の関係を正しく理解することができる。とともに、社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習、問題解決することができる。
1. Correct understanding of the roman history and art
2. An outline of the roman history
3. Basic technical terms of the roman history and art
4. History and art of the imperial times
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
学期末に定期試験１回を実施し、成績、単位認定を行う。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準が適用されます。
Evaluation criteria
Students who meet required attendance will be evaluated as follows:
S: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 60 or higher (out of 100 points).

定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
履修希望者が多い場合には、適宜調整を行うので、開講日には必ず出席すること(開講日に出席しない者の受講は認めない）。
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
水曜日 午後 1 時〜4 時
pm. 1-4(Wednesday)
学習・教育到達目標との対応（Ａ）幅広い人間性と考え方 人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生,人類の幸福・健康・福祉について考える能力（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探求心と持続的学習力。社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力
機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
建築・都市システム学課程関連がある項目（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
関連がある項目（Ｆ）【建築コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。
関連がある項目（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
関連がある項目（Ｆ）【社会基盤コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。
(A) A broad philosophy with regard to humanity and the environment
A multifaceted approach to society from a global perspective; a symbiosis between humanity and the environment; the ability
to think about happiness, health and the welfare of humankind(F) With respect to the changes in new technology and the social environment, a spirit of inquiry and lifelong learning

The ability to independently pursue lifelong learning in response to changes in the social environment and technology

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,
etc.
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for the entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for one's entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(F) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn on a continuous basis in response to changes in society,environment, technology, etc.
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering
Relevant item
(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature
Relevant item(F) (Architecture and Building Science Course) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technologies all the time and to voluntarily learn on acontinuous basis in response to changes
in the social environment
Relevant item(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature
Relevant item(F) (Civil and Environmental Engineering Course) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technology all the time and to voluntarily learn inresponse to changes in the social environment
on a continual basis
キーワード
ローマ、歴史、美術
Rome, history, art(B10233520)史学特論[Advanced Historical Science]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

史学特論[Advanced Historical Science]
B10233520
人文科学科目
区分
後期
金 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程,
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
相京 邦宏 AIKYO Kunihiro

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

GEN_LIB81220

授業の目標
中世と近代の間に位置し、人文主義、合理主義などの新たな人間観や世界観を生み出したルネサンスについてその成立の歴史的背景や意義などについて考察する。そして様々な時代の多様な地域の人々の生き方を通じて、幅広い人間性と考え方 人
間社会を地球的・国際的な視点から多面的にとらえる考え方を学ぶ。
History of the Renaissance.
授業の内容「ルネサンス」とは「再生」或いは「復興」を意味するフランス語であり、一般的には、１５、１６世紀のイタリアを中心とする古代学
芸の復興を指す。宗教の束縛から解放された人文主義者達が、未だ歪曲されない人間性の理想として、ギリシア・ローマの古典
古代を見直した時代であった。けれども、ルネサンスは単に古代文芸の復興にとどまらず、社会の改革や時代の更新を伴う、言わば近代史の序曲となった時代でもある。つまり、人間の権威の主張、個人の独立と自由の唱導、学問と芸術の宗教からの解
放とその素晴らしい成果の獲得、思想と信仰の自由など今日の我々に直結する概念はいづれもこの時代に芽生えたのである。
この時期はヨーロッパが新たな世界を発見し、新たな科学精神を生み出した時代でもあった。そこで講義では、この様なルネサンスについてその歴史的背景や後世への影響等について探求する。具体的には、ルネサンスの歴史的意味、ルネサンスの母体となるイタリア史の諸問題、十四世紀イタリアの政治と文化、ルネサンスの価値観、新美術の開花、科学精神の生成と発明・発見などのテーマを数回づつに分けて考察する。
講義予定
第 1 週 オリエンテーション（授業内容の説明）（対面）
第 2 週 ルネサンス概観 1 （オンデマンド）
第 3 週 ルネサンス概観 2 （オンデマンド）
第 4 週 ルネサンスの諸変化 1（オンデマンド）
第 5 週 ルネサンスの諸変化 2（オンデマンド）
第 6 週 ルネサンスの先駆者（オンデマンド）
第 7 週 ヨーロッパ史の時代区分（対面）第 8 週 中世の再評価（オンデマンド）
第 9 週 ルネサンスの再検討（オンデマンド）
第 10 週 15-17 世紀のヨーロッパの政治・経済的特徴Ⅰ（オンデマンド）
第 11 週 15-17 世紀のヨーロッパの政治・経済的特徴Ⅱ（対面）第 12 週 ルネサンス以前と以後（オンデマンド）
第 13 週 ルネサンスの知的発展（対面）第 14 週 後期のまとめ（オンデマンド）「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
What is the Renaissance, in which revived ancient art and culture? Historical significance of the Renaissance, prblems of theitalian history, politics and culture of the 14th century Italy, new value of the Renaissance, the blooming of new art, founding
and development of the scientific spirit.
1. Orientation (face to face)
2. An outline of the Renaissance 1 (on-demand)
3. An outline of the Renaissance 2 (on-demand)
4. Cultural changes of the Renaissance 1(on-demand)
5. Cultural changes of the Renaissance 2(on-demand)
6. The pioneers of the Renaissance(on-demand)
7. The three era divisions of european history (face to face)
8. Revaluation of the Middle Ages(on-demand)9. Review of the Renaissance(on-demand)
10. Political and economical characters of 15-17 century EuropeⅠ(on-demand)
11. Political and economical characters of 15-17 century EuropeⅡ(face to face)
12. Before and after of the Renaissance(on-demand)
13. Intellectual development of the Renaissance (face to face)
14. Summary of lecture(on-demand)
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
(If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.

予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次週の内容についてテキスト・配布史料等を参考に予習してくること。
Review of the last time lecture.
関連科目
関連科目：西洋史概説、東西交渉史、西洋近代史Ⅱ
Ｎ／Ａ
教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
イタリア・ルネサンスへの招待
参考書 1
書名
大修館書店

書名

デ ニ ス ・ ヘ イ 著 、 鳥 出版社
越輝昭、木宮直仁
共訳
ルネサンス（新書西洋史４）

著者名

会田雄次

講談社現代新
書

著者名

参考書 2

ISBN

出版社

出版年

ISBN
出版年

参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
(1)ルネサンス研究の歴史的意義を正しく理解することができる。とともに、幅広い人間性、考え方を修得している。
(2)ルネサンス全体の流れを正しく把握することができる。とともに、様々な時代の多様な地域の人々の生き方を理解できる。
(3)ルネサンスに関する基本的用語を理解することができる。
(4)ルネサンスとそれ以前、以後の時代について違いを明白に把握できる。
(5)ルネサンス初期とルネサンス後期の違いについて正しく把握することができる。
(6)ルネサンスの間の諸変化を正しく理解することができる。とともに、社会環境の変化に対する人間の歴史的な対応について理解することが出来る。
(7)ルネサンスに至る歴史的背景を正しく理解することができる。とともに、人間社会を歴史的、国際的な視点から多面的にとらえることができる。
(8)ルネサンス当時のイタリアの状況を正確に理解することができる。とともに、社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習、問題解決することができる。
1. Correct understanding of the Renaissance2. An outline of the Renaissance3. Basic technical terms of the Renaissance4. Before and after of the Renaissance
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
学期末に定期試験１回を実施し、成績、単位認定を行う。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準が適用されます。
Evaluation criteria

Students who meet required attendance will be evaluated as follows:
S: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
履修希望者が多い場合には、適宜調整を行うので、開講日には必ず出席すること(開講日に出席しない者の受講は認めない）。
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
水曜日 午後 1 時〜4 時
pm. 1-4(Wednesday)
学習・教育到達目標との対応（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探求心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力
機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
建築・都市システム学課程関連がある項目（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
関連がある項目（Ｆ）【建築コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。

関連がある項目（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
関連がある項目（Ｆ）【社会基盤コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。
(A) A broad philosophy with regard to humanity and the environment
A multifaceted approach to society from a global perspective; a symbiosis between humanity and the environment; the ability
to think about happiness, health and the welfare of humankind(F) With respect to the changes in new technology and the social environment, a spirit of inquiry and lifelong learning
The ability to independently pursue lifelong learning in response to changes in the social environment and technology
Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,
etc.
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for the entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for one's entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(F) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn on a continuous basis in response to changes in society,environment, technology, etc.
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering
Relevant item
(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature
Relevant item(F) (Architecture and Building Science Course) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technologies all the time and to voluntarily learn on acontinuous basis in response to changes
in the social environment
Relevant item(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature
Relevant item(F) (Civil and Environmental Engineering Course) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technology all the time and to voluntarily learn inresponse to changes in the social environment
on a continual basis
キーワード
ルネサンス、歴史、イタリア
Renaissance, history, Italy

(B10233530)国文学特論Ⅰ[Advanced Japanese Literature 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

国文学特論Ⅰ[Advanced Japanese Literature 1]
B10233530
人文科学科目
区分
前期
木 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程,
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
和泉 司 IZUMI Tsukasa

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

GEN_LIB81322

授業の目標
この講義では、タイムトラベルを扱った小説を中心に、科学・時間の問題を文学がどのように扱ってきたかを考える。
小説をはじめとして、映画・ドラマ・漫画・アニメなどに描かれたタイムトラベルから、人々が「時間」について考えてきたことを通して、物語を読むことと、科学・技術と文学の関わりを学ぶ。
We will read stories about "Time travel". In order to thinking this theme, we read novels and comics, and watch movies,dramas,
and animations. Through reading and watching these stories, we think relations between literatures and technology of timescience.
授業の内容
１．ガイダンス
２． タイムトラベル小説を読む
３．タイムトラベル小説を読む
４．タイムトラベル小説を読む
５．タイムトラベル小説を読む
６．タイムトラベル小説を読む
７．タイムトラベル小説を読む
８．タイムトラベル映画を観る
９．タイムトラベル映画を観る
10．タイムトラベル映画を観る
11．タイムトラベル映画を観る
12．タイムトラベル漫画を読む
13．タイムトラベル漫画を読む
14．タイムトラベル漫画を読む
15． まとめ1.guidance
2.Reading stories about "Time travel"
3.Reading stories about "Time travel"
4.Reading stories about "Time travel"
5.Reading stories about "Time travel"
6.Reading stories about "Time travel"
7.Reading stories about "Time travel"
8.Watching stories about "Time travel"
9.Watching stories about "Time travel"
10.Watching stories about "Time travel"
11.Watching stories about "Time travel"
12.Reading stories about "Time travel"
13.Reading stories about "Time travel"
14.Reading stories about "Time travel"
15.summary
予習・復習内容
事前にテキストを読んでおくこと。
Read the texts in advance.
関連科目
教科書 1
教科書 2
教科書 3

書名

蒲生邸事件

著者名

宮部みゆき

書名

リプレイ

著者名

ケン・グリムウッド

書名

時砂の王

ISBN
出版社

文春文庫

出版社

新潮文庫

出版年
ISBN
出版年
ISBN

著者名

小川一水

出版社

ハヤカワ文庫JA

出版年

教科書に関する補足事項
特になし
N／A
参考書に関する補足事項
特になし
N／A
達成目標
歴史の描かれ方について学び、その意義を考える文学が描く世界の多様性を知る。
The course explores the ways in which history is written and the significance of the various ways. It also teaches thediversities in the world as described in various literary works.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
原則的に全ての講義に出席したものにつき、全ての達成目標の達成度を下記のように評価する。
B1〜3, M１,D１
S：レポートの合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：レポートの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポートの合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：レポートの合計点が 60 点（100 点満点）以上
B4,M2,D２〜３
A：レポートの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポートの合計点が 65 点（100 点満点）以上
C：レポートの合計点が 55 点（100 点満点）以上
Evaluation criteria:
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
B1〜3, M１,D１
S: Obtained total points of reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of reports, 60 or higher (out of 100 points).
B4,M2,D２〜３
A: Obtained total points of reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of reports, 65 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of reports, 55 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし
N／A
その他
特になし
N／A
ウェルカムページ
特になし
N／A
オフィスアワー
木曜日の昼休み。その他の時間も、事前にメール等で連絡があったら受け付けます。
Thursday lunch break
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。

（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,

oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
文学 SF 小説 歴史
literature science fiction history

(B10233540)国文学特論Ⅱ[Advanced Japanese Literature 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

国文学特論Ⅱ[Advanced Japanese Literature 2]
B10233540
人文科学科目
区分
前期
金 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
中森 康之 NAKAMORI Yasuyuki
GEN_LIB81320

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

授業の目標
本授業の目標は、日本語の文章を味わい、深く理解することである。
今年度は、夏目漱石の文章を精読する。
The goal of this class is to taste and deeply understand Japanese sentences.
This year, read some texts of NATSUME soseki.

授業の内容
毎回の授業はディスカッションによって行う。
進度は下記を目安とするが、ディスカッションの具合により調整することがある。
第１週
ガイダンス
第２週〜第３週『私の経過した学生時代』
第４週〜第６週『私の個人主義』
第７週〜第 10 週『教育と文芸』
第 11 週〜第 13 週『文芸と道徳』
第 14 週総括１
第 15 週総括２

Discussions are held in evry lesson.

１ Guidance２〜３『Watashi no keikasita gakuseijidai』
４〜６『Watashi no Kojinsyugi』
７〜10『Kyoiku to Bungei』
11〜13『Bungei to Doutoku』
14
Conclusion 1
15Conclusion 2
予習・復習内容
授業で扱う箇所を読んでくること。
To read a Textbook.
関連科目
国文学１
Japanese Literature１
教科書に関する補足事項
テキストは各自用意すること。
全ての作品は青空文庫（https://www.aozora.gr.jp/）にある。もちろん文庫本など、青空文庫以外でも可。
Download all texts below
https://www.aozora.gr.jp/
Or prepare your own paper books.

選択
2
3～
B3

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
①主体的に本を読む能力を身に付ける②問題点、議論点を見つける能力を身に付ける③ディスカッションの能力を身に付ける
１）To perusal the classical literature.
２）To acquire the ability to discuss.
３）To acquire the ability to discussion.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
原則的にすべての講義に出席したものにつき、全ての達成目標の達成度を、リアクションペーパー（50%）＋期末レポート（50%）によって下記の通り評価（100 点満点）する。
S：合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：合計点が 60 点（100 点満点）以上［Evaluation method］ Reaction Papers（50%）+Report（50%）［Evaluation criteria］Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Obtained total points of presentations , 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of presentations , 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of presentations , 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of presentations , 60 or higher (out of 100 points).

定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
http://las.tut.ac.jp/~nakamori/index.html
http://las.tut.ac.jp/~nakamori/index.html
オフィスアワー基本的に木曜日の昼休みとするが、これ以外の時間でも在室中は随時対応する。メール等で事前に連絡があると有り難い。
Lunch break on every Thursday
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程

（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature
キーワード
日本文学 夏目漱石
Japanese Literature NATSUME soseki(B10233570)外国語学習論[Foreign Language Learning theory]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

外国語学習論[Foreign Language Learning theory]
B10233570
人文科学科目
区分
後期
金 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
梁 志鋭 RYO Shiei

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

ISBN

9784469245998

出版年

2015

GEN_LIB81420

授業の目標
第 2 言語の学習に関する重要な研究課題について学ぶ。
The aim of this course is to understand key issues in second language learning.
授業の内容
第１週 [対面]：オリエンテーション
第２週 [オンデマンド]：「グローバル社会」の英語教育
第３週 [オンデマンド]： 第二言語習得のプロセス 1
第４週 [オンデマンド]：第二言語習得のプロセス 2
第５週 [オンデマンド]： 言語習得の第一歩：インプット 1
第６週 [オンデマンド]： 言語習得の第一歩：インプット 2
第７週 [対面]：Review 1
第８週 [オンデマンド]：言語知識の自動化：アウトプット 1
第９週 [オンデマンド]：言語知識の自動化：アウトプット 2
第１０週 [対面]： Review 2
第１１週 [オンデマンド]： 言語学習をサポートする原動力：動機付け
第１２週 [オンデマンド]：自律的な言語習得のために：学習方略 1
第１３週 [オンデマンド]：自律的な言語習得のために：学習方略 2
第１４週 [対面]：Wrap-up
Week 1 [face to face classroom lesson]: Introduction
Week 2 [On-demand]: Learning English as a global language
Week 3 [On-demand]: Second language acquisition 1
Week 4 [On-demand]: Second language acquisition 2
Week 5 [On-demand]: Input 1
Week 6 [On-demand]: Input 2
Week 7 [face to face classroom lesson]: Review 1
Week 8 [On-demand]: output 1
Week 9 [On-demand]: Output 2
Week 10 [face to face classroom lesson]: Review 2
Week 11 [On-demand]: Motivation
Week 12 [On-demand]: Autonomous language learning 1
Week 13 [On-demand]: Autonomous language learning 2
Week 14 [face to face classroom lesson]: Wrap-up
予習・復習内容
毎週の学習内容を復習するとともに、次週の学習内容について予習しておくこと。
Revise each lecture and prepare for the next class.
関連科目
特になし
Ｎ／Ａ」
英語学習のメカニズム : 第二言語習得研究にもと
教科書 1
書名
づく効果的な勉強法
廣森友人著
大修館書店
著者名
出版社
教科書に関する補足事項
教科書以外に関する補足資料は、Google Classroom に載せます。
Supplementary materials will be uploaded to Google Classroom.
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標

第 2 言語の学習について知識を深めること。
To deepen the understanding of second language learning.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：
レポート 60％、課題 30%、授業への貢献度 10%で評価する。
総合的な評価基準：
S：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Students will be evaluated according to the term paper (60%), assignments (30%), and contribution to the class (10%).
Grade distribution:
S: 90％ or above
A: 80-89%
B: 70-79%
C: 60-69%
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
適宜対応
Drop-in basis
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。

建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
第 2 言語習得
Second Language Acquisition

(B10233581)応用言語学[Applied Linguistics]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

応用言語学[Applied Linguistics]
B10233581
人文科学科目
区分
前期
金 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
池松 峰男 IKEMATSU Mineo
GEN_LIB81420

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

授業の目標
第一言語習得が努力の意識なしに達成される一方、第二言語や外国語など言語を学習することは容易ではなく、その教育方法にも決定的なものがないことを知る。
After completing the course, students should be anticipated to be aware that acquiring language is achieved nearly effortlessly,
however, there is no definitive method for language teaching.
授業の内容
Week 1 Introduction
Week 2 Outline
Week 3 Grouping & Topic assignment
Week 4 Topic 1: Human Learning
Week 5 Topic 2: Second Language Acquisition
Week 6 Topic 3: Communicative Competence
Week 7 Topic 4: L1 vs. Ln
Week 8 Topic 5: Motivation
Week 9 Wrap-up
Week 10 Presentation and Discussion on Topic 1
Week 11 Presentation and Discussion on Topic 2
Week 12 Presentation and Discussion on Topic 3
Week 13 Presentation and Discussion on Topic 4
Week 14 Presentation and Discussion on Topic 5
Week 15 Wrap-up
Week 1 Introduction
Week 2 Outline
Week 3 Grouping & Topic assignment
Week 4 Topic 1: Human Learning
Week 5 Topic 2: Second Language Acquisition
Week 6 Topic 3: Communicative Competence
Week 7 Topic 4: L1 vs. Ln
Week 8 Topic 5: Motivation
Week 9 Wrap-up
Week 10 Presentation and Discussion on Topic 1
Week 11 Presentation and Discussion on Topic 2
Week 12 Presentation and Discussion on Topic 3
Week 13 Presentation and Discussion on Topic 4
Week 14 Presentation and Discussion on Topic 5
Week 15 Wrap-up
予習・復習内容
クラウドにアップロードされた教材を適宜ダウンロードし、講義前に熟読しておくこと。詳細については、初回の講義で説明する。
Download and use the materials uploaded on a cloud drive. Material-uploading will be done before each class and occasionallyafter the class when needed. Details on preparation will be given at the beginning of the course.
関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
参考書に関する補足事項
特になし

Ｎ／Ａ
達成目標
1. 心理言語学の知見を得ること。
2. 第一言語獲得と他の言語学習とを区別できるようになること。
3. 将来にわたる言語使用と他言語学習の重要性について自分なりの意見をもつこと。
1. To gain an insight into psycholinguistics.
2. To differentiate between first language acquisition and other language learning.
3. To have an opinion on the importance of language use and other language learning even in the future.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法
コースワーク 60% (Report 30%, Presentation 30%)，クラス活動 40%
評価基準
コースワーク（60 点満点）の点数にクラス活動（40 点満点）の点数を足したものが 90 点以上を S, ８０～８９点以上をＡ，７0～７９
点をＢ，６０〜６９点をＣとする。また，出席と欠席の取扱については，４月のオリエンテーションで説明したとおり。
Coursework 60% (Report 30%, Presentation 30%), Class work 40%
S:100-90
A:89-80
B:79-70
C:69-60
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
受講上の注意1. 授業と関連のない作業は認めない。
2. 授業中の居眠りは退出の対象とする。
Notice1. Work unrelated to the class activity will not be permitted.
2. Students dozing will be ordered to leave the class.
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
適宜対応
Drop-in basis.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。

情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiationsキーワード

(B10233583)応用言語学[Applied Linguistics]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

応用言語学[Applied Linguistics]
B10233583
人文科学科目
区分
後期
金 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
池松 峰男 IKEMATSU Mineo
GEN_LIB81420

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

授業の目標
第一言語習得が努力の意識なしに達成される一方、第二言語や外国語など言語を学習することは容易ではなく、その教育方法にも決定的なものがないことを知る。
After completing the course, students should be anticipated to be aware that acquiring language is achieved nearly effortlessly,
however, there is no definitive method for language teaching.
授業の内容
（対面）
Week 1 Introduction（オンデマンド） Week 2 Human Learning (HL) 1（オンデマンド） Week 3 Human Learning (HL) 2（対面または同時双方向）Week 4 Meeting Face-to-Face or Online（オンデマンド） Week 5 Second Language Acquisition (SLA) 1, 2
（オンデマンド） Week 6 Second Language Acquisition (SLA) 3, Supplement（対面または同時双方向）Week 7 Meeting Face-to-Face or Online（オンデマンド） Week 8 L1 vs. Ln 2
（オンデマンド） Week 9 Meeting Face-to-Face or Online（オンデマンド） Week 10 Communicative Competence（対面または同時双方向）Week 11 Meeting Face-to-Face or Online（オンデマンド） Week 12 Motivation（対面または同時双方向）Week 13 Meeting Face-to-Face or Online（オンデマンド） Week 14 Wrap-up
なお、授業実施形態が変更になる場合は、Google Classroom や教務情報システムより通知する（Face-to-Face）
Week 1 Introduction（On-demand） Week 2 Human Learning (HL) 1（On-demand） Week 3 Human Learning (HL) 2（Face-to-Face/Remote） Week 4 Meeting Face-to-Face or Online（On-demand） Week 5 Second Language Acquisition (SLA) 1, 2
（On-demand） Week 6 Second Language Acquisition (SLA) 3, Supplement（Face-to-Face/Remote） Week 7 Meeting Face-to-Face or Online（On-demand） Week 8 L1 vs. Ln 2
（On-demand） Week 9 Meeting Face-to-Face or Online（On-demand） Week 10 Communicative Competence（Face-to-Face/Remote） Week 11 Meeting Face-to-Face or Online（On-demand） Week 12 Motivation（Face-to-Face/Remote） Week 13 Meeting Face-to-Face or Online（On-demand） Week 14 Wrap-up(Should there be any changes in a class schedule, I will inform you of it on the Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.)
予習・復習内容
クラウドにアップロードされた教材を適宜ダウンロードし、講義前に熟読しておくこと。詳細については、初回の講義で説明する。
Download and use the materials uploaded on a cloud drive. Material-uploading will be done before each class and occasionallyafter the class when needed. Details on preparation will be given at the beginning of the course.
関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
教科書に関する補足事項
特になし

Ｎ／Ａ
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
1. 心理言語学の知見を得ること。
2. 第一言語獲得と他の言語学習とを区別できるようになること。
3. 将来にわたる言語使用と他言語学習の重要性について自分なりの意見をもつこと。
1. To gain an insight into psycholinguistics.
2. To differentiate between first language acquisition and other language learning.
3. To have an opinion on the importance of language use and other language learning even in the future.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法
課題 100%
評価基準
課題（100 点満点)が 90 点以上を S, ８０～８９点以上をＡ，７0～７９点をＢ，６０〜６９点をＣとする。

Students will be evaluated according to the assignments (100%).
Evaluation criteria
Students will be evaluated as follows:

S: Total points obtained from reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from reports, 60 or higher (out of 100 points).
Grade distribution:
S: 90% and more
A: 80-89%
B: 70-79%
C: 60-69%
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
受講上の注意1. 授業と関連のない作業は認めない。
2. 授業中の居眠りは退出の対象とする。
Notice1. Work unrelated to the class activity will not be permitted.
2. Students dozing will be ordered to leave the class.
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
適宜対応

Drop-in basis.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(A) Personality and outlook with a broad perspective

Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiationsキーワード

(B10233590)日本の言語と文化[Japanese Language and Culture]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

日本の言語と文化[Japanese Language and Culture]
B10233590
人文科学科目
区分
前期
木 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
吉村 弓子 YOSHIMURA Yumiko

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

GEN_LIB81420

授業の目標
現代日本語の多種多様な実態について教科書にそって考える。
教科書タイトルの「バラエティ」は英語で "variety"、ここでは「多種多様」の意味である。けっして、テレビ番組のジャンル「バラエティ」や「寄席演芸」のことではないので注意してほしい。
「わたしは学生です」という標準的な表現のバラエティとして、「おれ、学生っす」「おら、学生だ」「わたくし、学生ですわ」「わしは学生じゃ」「わたしは学生です…」「私は学生でございます」などがある。この違いは何によるものなのか、どのように使い分ければよいのか等について、受講者のみなさんが各自の言語感覚に基づいて自由に考えることを期待する。
This course aims to explore the variety of modern Japanaese language following the textbook. Note that the title of the
textbook, "variety" does not mean "vaudeville", a genre of television or theater entertainment but "several different sorts ofthe same thing".
A standard expression "Watashi wa gakusee desu (I am a student)" has various expressions such as "Ore, gakuseessu", "Ora,gakusee da", "Watakushi, gakusee desuwa ", "Washiwa gakuseeja", "Watashi wa gakusee desu..." and "Wakakushiwa gakuseede gozaimasu". What makes the difference? How should we vary ? We expect students to examine these questions accoringto his/her sensibiliity to language without restraint .
The course will be taught in Japanese.
授業の内容
教科書にそって講義を行う。毎回授業の終わりの 10 分ほどでミニレポート（質問･感想･コメントなど）を書いてもらう。黒または青のペンで記入すること。５〜６回の宿題を課す。
第１週(4/09) イントロダクション
第２週(4/16) ケース１「女のことば・男のことば」、ケース２「幼児のことば・育児のことば」
第３週(4/23) ケース３「専門のことば・仲間のことば」、ケース４「若者ことば・キャンパスことば」
第４週(4/30) ケース５「ことばのデフォルメ」、ケース６「方言のイメージ」
第５週(5/07) ケース７「東の方言・西の方言」、ケース８「気づかれにくい方言」
第６週(5/14) ケース９「新しい方言・古い方言」、ケース 10「方言と共通語」
第７週(5/21) ケース 11「ことばの切りかえ」、自主教材「敬語基礎編」
第８週(5/28) ケース 12「敬うことば・へりくだることば」
第９週(6/04) ケース 13「上品なことば・下品なことば」、ケース 14「忌避することば・慶弔のことば」
第 10 週(6/11) ケース 15「サービスのことば」、ケース 16「喜怒哀楽のことば」
第 11 週(6/18) ケース 17「話しことばと書きことば（音声編）」、ケース 18「話しことばと書きことば（文字編）」
第 12 週(6/25) ケース 19「論文･レポートのことば」、ケース 20「メール・ネットのことば」
第 13 週(7/02) ケース 21「マンガ・雑誌のことば」、ケース 22「ゆれていることば」
第 14 週(7/09) ケース 23「化石化したことば」、ケース 24「非母語話者の日本語」
第 15 週(7/16) ケース 25「やさしい日本語」

The lecture will cover throughout the textbook. Students will write a shot report(questions, responces, comments, etc.) with ablack /blue ink pen in the last 10 minutes of every class meeing. Assignments will be given several times.
01 (Apr.09) Introduction
02 (Apr.16) 01. Language of women and of men, 02. Language of infants and of childcare
03 (Apr.23) 03. Language in special field and in peer, 04. Language of the young and of college students
04 (Apr.30) 05. Deformation of language, 06. Image of geographical dialects
05 (May 07) 07. Dialect of east and of west, 08.Hidden dialects
06 (May 14) 09. New and old dialects, 10.Dialects and standard language07 (May 21) 11. Code switching, Basic of honorific(original material)
08 (May 28) 12. Respectful and humble expression
09 (Jun.04) 13. Elegant and vulgar language, 14. Language of taboo and of happy and sad occasions
10 (Jun.11) 15. Language in customer service, 16. Language of human emotions
11 (Jun.18) 17. Spoken and written language: sound, 18. Spoken and written language: letters
12 (Jun.25) 19. Language in papers and reports, 20. Language in e-mail and on the internet
13 (Jul.02) 21. Language of manga and magazines, 22.Language of unsettled usage
14 (Jul.09) 23. Fossilized language, 24. Japanese of non-native speakers
15 (Jul.16) 25. Easy Japanese
予習・復習内容
毎回の講義内容を教科書と講義資料（Moodle 掲載）を熟読して復習すること。また、次週の内容について教科書と講義資料に目を通してくること。
Review materials on moodle and the textbook.
Read materials on moodle and the textbook before class.
関連科目
特になし
N/A
教科書 1

ケーススタディ日本語のバラエティ「初版」「第２版」
書名ISBN
上野智子他編
おうふう
著者名
出版社
出版年
教科書に関する補足事項「出版社廃業のため」オンライン書店等で購入してください。
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
１）日本語の用法・意味（ニュアンス）に興味･関心を持つ。
２）日本語と社会・心理・様式の関連について興味･関心を持つ。
３）状況に応じた適切な日本語について考える。
By the end of this course students will1)increase interest in usage and nuance of Japanese language.
2)grow attention to the relationship among Japanese language and sociaty, mentality and language style.
3)examine the appropriate expressions according to the situations.

9784273033927
2005

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：ミニレポート 40%、宿題 60%、期末試験 なし。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものについて、上記合計点（100 点満点）により次のように評価します。
Ｓ：90 点以上
Ａ：80～89 点
Ｂ：70～79 点
Ｃ：60～69 点

Grading Policy: Short reports 40%, Assignments 60%, Final exam 0%
Grading Policy: Final exam 80%, Quizzes and assignments 10%, Contribution to the class 10%
Evaluation Criteria: Students who meet required attendance will be evaluated as follows by the total points (out of 100 points)
obtained from what shown above:
S: 90 or higher
A: between 80 and 89
B: between 70 and 79

C: between 60 and 69

定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細特になし
N/A
その他
メール連絡の時は、「件名」に「日本の言語と文化の [あなたの名前] です」と書いてください。
Write "I am [your name] of Japanese Language and Culture" as the subject of your e-mail.
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
金曜 11:00～12:00
Friday 11:00-12:00

学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｆ）【建築コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｆ）【社会基盤コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,
etc.
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for the entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for one's entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide(F) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn on a continuous basis in response to changes in society,environment, technology, etc.
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(F) (Architecture and Building Science Course) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technologies all the time and to voluntarily learn on acontinuous basis in response to changes
in the social environment(F) (Civil and Environmental Engineering Course) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technology all the time and to voluntarily learn inresponse to changes in the social environment
on a continual basis
キーワード
日本語 多様性 バラエティ 社会 心理 様式 場面 状況
Japanese language, variety, society, mentality, style, scene, situation

(B10233600)対照言語学[Contrastive Linguistics]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

対照言語学[Contrastive Linguistics]
B10233600
人文科学科目
区分
後期
木 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
村松 由起子 MURAMATSU Yukiko

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

GEN_LIB81420

授業の目標①日本語と中国語の違いを学びます。
②中国語の発音及び中国の文法についての基礎知識を学びます。
①You will learn the differences between the Japanese and Chinese languages.
②You will learn Chinese pronunciation and a basic Chinese grammar.
授業の内容
以下は教材の各課で扱う内容です。
中国語を学びながら，日本語と中国語の違いを考えます。
対面
第１回 ガイダンス，中国語の概略
オンデマンド 第２回 Basic Knowledge on Chinese Phonetics
オンデマンド 第３回 Basic Knowledge on Chinese Phonetics
オンデマンド 第４回 Common Sentence Patterns L.1
オンデマンド 第５回 L.2
オンデマンド 第６回 L.3
対面
第７回 演習，音声小テスト
オンデマンド 第８回 L.4
オンデマンド 第９回 L.5
オンデマンド 第 10 回 L.6
対面
第 11 回 演習，音声小テスト
オンデマンド 第 12 回 L.7
オンデマンド 第 13 回 L.8
対面
第 14 回 L.9
期末レポート
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
Students will learn the following lessons.
face-to-faceon‐demandon‐demandon‐demandon‐demandon‐demandface-to-faceon‐demandon‐demandon‐demandface-to-faceon‐demandon‐demandface-to-face
Report

1. Outline of the Chinese language
2. Basic Knowledge on Chinese Phonetics
3. Basic Knowledge on Chinese Phonetics
4. Common Sentence Patterns L.1
5. L.2
6. L.3
7. practice，Quiz
8. L.4
9. L.5
10. L.6
11. practice,Quiz
12. L.7
13. L.8
14. L.9

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level forPreventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次週の内容について予習してくること。
You need to review what you learned and to prepare for the next class.

関連科目
特になし
N/A
教科書に関する補足事項
資料は配布します。
All materials are provided.
参考書 1
書名
著者名
参考書 2

書名
著者名

新版日中ことばの漢ちがい
張麟声著
出版社
日本語教育のための誤用分析
張麟声著
出版社

日中言語文化出版社
スリーエーネ
ットワーク

ISBN
出版年

9784905013099
2016

ISBN
出版年

4883192075
2001

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
１）中国語の発音の基礎を習得する。
２）ピンインを見て正しく発音できる。

１）You will be able to pronounce Chinese words correctly.
２）You will be able to read Chinese “PinYin” correctly.

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：課題３０％，小テスト３０％、 レポート４０％
原則的に全ての講義に出席したものにつき、全ての達成目標の達成度を下記のように評価する。
S：課題・レポート・期末テストの合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：課題・レポート・期末テストの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：課題・レポート・期末テストの合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：課題・レポート・期末テストの合計点が 60 点（100 点満点）以上
Assignments 30％，Quiz 30％ Report 40%
Evaluation criteria
Students who meet required attendance will be evaluated as follows:
S: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ

特になし
N/A
オフィスアワー
金曜日 １３：００〜１３：３０（事前にメールで予約をしてください）
Friday 13:00-13:30( Please contact me by e-mail before your visit.)
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroadHave the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
中国語
Chinese(B10233610)健康科学[Health Science]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

健康科学[Health Science]
B10233610
人文科学科目
区分
後期
木 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
小島 俊男 KOJIMA Toshio
GEN_LIB83220

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

授業の目標
新型コロナウイルス感染症の直近の感染状況を確認しつつ、新型コロナウイルス感染症、その他疾患に関する理解を通して、健康に関する考え方を学ぶ
Learn how to think about health through an understanding of COVID-19 and other diseases, while reviewing the most recent
outbreaks of the SARS-CoV-2.
授業の内容
（対面）
第 1 週 新型コロナウイルス感染症（１）（オンデマンド） 第 2 週 新型コロナウイルス感染症（２）（オンデマンド） 第 3 週 栄養分の消化、吸収（オンデマンド） 第 4 週 肥満
（オンデマンド） 第 5 週 糖尿病（１）（オンデマンド） 第 6 週 糖尿病（２）（対面）
第 7 週 糖尿病（３）（オンデマンド） 第 8 週 心臓と血管の病気（１）（オンデマンド） 第 9 週 心臓と血管の病気（２）（オンデマンド） 第 10 週 がん（１）（対面）
第 11 週 がん（２）（オンデマンド） 第 12 週 依存症（１）（オンデマンド） 第 13 週 依存症（２）（対面）
第 14 週 依存症（３）
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom より通知します。
（face to face） Week 1: COVID-19（1）（on-demand） Week 2: COVID-19（2）（on-demand） Week 3: Digestion and absorption of nutrients（on-demand） Week 4: Obesity（on-demand） Week 5: Diabetes（1）（on-demand） Week 6: Diabetes（2）（face to face） Week 7: Diabetes（3）（on-demand） Week 8: Heart and Vascular Diseases（1）（on-demand） Week 9: Heart and Vascular Diseases（2）（on-demand） Week 10: Cancer（1）（face to face） Week 11: Cancer（2）（on-demand） Week 12: Addiction（1）（on-demand） Week 13: Addiction（2）（face to face） Week 14: Addiction（3）If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom.
予習・復習内容
授業の復習をしっかり行うこと。
Perform a review after each class.
関連科目
保健衛生学
Health and Hygiene
教科書に関する補足事項
スライドを使った授業を行います。

Presentation slides will be used in the class.
参考書に関する補足事項
達成目標
1) 人体の構造の理解
2) 代表的な疾患についての理解
Understanding the structure of the human body and causes of the illnesses.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
B1〜3, M１,D１
S：期末テストの点が 90 点（100 点満点）以上
A：期末テストの点が 80 点（100 点満点）以上
B：期末テストの点が 70 点（100 点満点）以上
C：期末テストの点が 60 点（100 点満点）以上
B4,M2,D２〜３
A：期末テストの点が 80 点（100 点満点）以上
B：期末テストの点が 65 点（100 点満点）以上
C：期末テストの点が 55 点（100 点満点）以上
Students who meet required attendance will be evaluated as follows:
B1〜3, M１, D１
S: Total points obtained from exams, 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from exams, 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams, 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams, 60 or higher (out of 100 points).
B4, M2, D２〜３
A: Total points obtained from exams, 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams, 65 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams, 55 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細その他
ウェルカムページ
オフィスアワー
在室時なら、いつでも対応可能です。
Drop-in basis
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程

（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature
キーワード
健康、疾患
Health, Disease(B1023362a)保健衛生学[Health and Hygiene]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

保健衛生学[Health and Hygiene]
B1023362a
人文科学科目
区分
前期
木 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
小島 俊男 KOJIMA Toshio
GEN_LIB83220

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

授業の目標
本講座では、人体の構造と疾病の成り立ちを理解することを目標とします。
Objectives of this class is to understand the structure of the human body and causes of the illnesses.
授業の内容
第 1 週 脳の構造と機能
第 2 週 心の問題
第 3 週 心身の相関
第 4 週 呼吸器系の機能と疾患
第 5 週 循環器系の機能と疾患
第 6 週 応急処置
第 7 週 血液の仕組みと疾患
第 8 週 エイズ
第 9 週 アレルギー第 10 週 消化器系の機能と疾患
第 11 週 食品衛生第 12 週 がん（１）
第 13 週 がん（２）第 14 週 生殖
第 15 週 胎児の発育と出産
Week 1: Nervous system
Week 2: Mental problem
Week 3: Mental and physical correlation
Week 4: Respiratory system
Week 5: Cardiovascular system
Week 6: Emergency measure
Week 7: Blood
Week 8: AIDS
Week 9: Allergy
Week 10: Alimentary system
Week 11: Food hygiene
Week 12: Cancer (1)Week 13: Cancer (2)Week 14: Reproduction system
Week 15: Fetal development and delivery
予習・復習内容
授業の復習をしっかり行うこと。
Perform a review after each class.
関連科目
健康科学
Health Science
教科書に関する補足事項
スライドを使った授業を行います。
Presentation slides will be used in the class.
参考書に関する補足事項
達成目標
1) 人体の構造の理解
2) 代表的な疾患についての理解
Understanding the structure of the human body and causes of the illnesses.

選択
2
3～
B3

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
B1〜3, M１,D１
S：期末テストの点が 90 点（100 点満点）以上
A：期末テストの点が 80 点（100 点満点）以上
B：期末テストの点が 70 点（100 点満点）以上
C：期末テストの点が 60 点（100 点満点）以上
B4,M2,D２〜３
A：期末テストの点が 80 点（100 点満点）以上
B：期末テストの点が 65 点（100 点満点）以上
C：期末テストの点が 55 点（100 点満点）以上
Students who meet required attendance will be evaluated as follows:
B1〜3, M１, D１
S: Total points obtained from exams, 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from exams, 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams, 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams, 60 or higher (out of 100 points).
B4, M2, D２〜３
A: Total points obtained from exams, 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams, 65 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams, 55 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
ウェルカムページ
オフィスアワー
在室時なら、いつでも対応可能です。
Drop-in basis
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方

自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature
キーワード
健康、疾患
Health, Disease(B1023362b)保健衛生学[Health and Hygiene]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

保健衛生学[Health and Hygiene]
B1023362b
人文科学科目
区分
前期
金 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
小島 俊男 KOJIMA Toshio
GEN_LIB83220

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

授業の目標
本講座では、人体の構造と疾病の成り立ちを理解することを目標とします。
Objectives of this class is to understand the structure of the human body and causes of the illnesses.
授業の内容
第 1 週 脳の構造と機能
第 2 週 心の問題
第 3 週 心身の相関
第 4 週 呼吸器系の機能と疾患
第 5 週 循環器系の機能と疾患
第 6 週 応急処置
第 7 週 血液の仕組みと疾患
第 8 週 エイズ
第 9 週 アレルギー第 10 週 消化器系の機能と疾患
第 11 週 食品衛生第 12 週 がん（１）
第 13 週 がん（２）第 14 週 生殖
第 15 週 胎児の発育と出産
Week 1: Nervous system
Week 2: Mental problem
Week 3: Mental and physical correlation
Week 4: Respiratory system
Week 5: Cardiovascular system
Week 6: Emergency measure
Week 7: Blood
Week 8: AIDS
Week 9: Allergy
Week 10: Alimentary system
Week 11: Food hygiene
Week 12: Cancer (1)Week 13: Cancer (2)Week 14: Reproduction system
Week 15: Fetal development and delivery
予習・復習内容
授業の復習をしっかり行うこと。
Perform a review after each class.
関連科目
健康科学
Health Science
教科書に関する補足事項
スライドを使った授業を行います。
Presentation slides will be used in the class.
参考書に関する補足事項
達成目標
1) 人体の構造の理解
2) 代表的な疾患についての理解
Understanding the structure of the human body and causes of the illnesses.

選択
2
3～
B3

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
B1〜3, M１,D１
S：期末テストの点が 90 点（100 点満点）以上
A：期末テストの点が 80 点（100 点満点）以上
B：期末テストの点が 70 点（100 点満点）以上
C：期末テストの点が 60 点（100 点満点）以上
B4,M2,D２〜３
A：期末テストの点が 80 点（100 点満点）以上
B：期末テストの点が 65 点（100 点満点）以上
C：期末テストの点が 55 点（100 点満点）以上
Students who meet required attendance will be evaluated as follows:
B1〜3, M１, D１
S: Total points obtained from exams, 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from exams, 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams, 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams, 60 or higher (out of 100 points).
B4, M2, D２〜３
A: Total points obtained from exams, 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams, 65 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams, 55 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
ウェルカムページ
オフィスアワー
在室時なら、いつでも対応可能です。
Drop-in basis
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方

自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature
キーワード
健康、疾患
Health, Disease(B10233630)心理学[Psychology]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

心理学[Psychology]
B10233630
人文科学科目
区分
後期
水 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程,
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
原田 一郎 HARADA Ichiro

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

GEN_LIB31520

授業の目標
本講義では、後期青年期（大学生・大学院生期）に関わる心理的な問題について扱い、今後の学生生活において受講生一人一人が自らの強みやスキルをどのように伸ばしていけば良いか考える機会を提供する予定である。本講義前半回では、自己理
解・自己コントロールに基づくストレス対処法や問題解決プロセスなどを中心に解説する。また、本講義後半回では後期青年期の特徴について、社会に出る準備に関わる自己理解を中心に解説する。社会人基礎力、問題発見・解決能力といった、社会が学生に求める能力を題材に、技科大生である受講生の特徴や強みについて検討する予定である。

This course will deal with psychological issues of late adolescence (undergraduate & graduate) and offer opportunities for you
to consider how each of you could enhance your personal strengths and skills through student life ahead. The first half will
explain stress coping and problem-solving processes based on self-understanding and self-control. The second half will explain
the characteristics of late adolescence stage by focusing mainly on self-understanding regarding preparation for enteringsociety. Through the topics on basic skills abilities for working with a variety of people, finding and solving problems, yourstrength and quality as a TUT student will be discussed.

授業の内容（オンデマンド）・・Google Classroom に講義資料を掲載する。
（対面）・・講義室にて対面授業を行う。
＊授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知します。
授業回数は１３回＋1 回試験（レポート）である。
〔対面〕
1 週目 この講義の目的〔対面〕
2 週目 認知行動療法①〔オンデマンド〕 3 週目 自己理解課題①〔対面〕
4 週目 認知行動療法②〔オンデマンド〕 5 週目 自己理解課題②〔対面〕
6 週目 ポジティブ心理学〔オンデマンド〕 7 週目 自己理解課題③〔対面〕
8 週目 青年心理学〔オンデマンド〕 9 週目 社会人基礎力について〔対面〕
10 週目 企業が理系に求める問題発見・解決能力、“コミュ力”〔オンデマンド〕 11 週目 研究室での取り組み方について考える①〔オンデマンド〕 12 週目 研究室での取り組み方について考える②〔対面〕
13 週目 講義のまとめ（振り返り）〔オンデマンド〕 14 週目 試験（課題レポート）＊本学の新型コロナウイルス感染防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容及び成績の評価法に変更が生じる場合があります。

On-demand(You can take the class whenever you want.)
For face to face (Regular face to face class)
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
This course will have 13 classes and one exam ( the term paper ).
For face-to-face teaching Week 1 The purpose of this lecture
For face-to-face teaching Week 2 Cognitive behavioral therapy 1
On-demand
Week 3 Self-understanding task 1
For face-to-face teaching Week 4 Cognitive behavioral therapy 2
On-demand
Week 5 Self-understanding task 2
For face-to-face teaching Week 6 Positive psychology
On-demand
Week 7 Self-understanding task 3
For face-to-face teaching Week 8 Psychology of Adolescence
On-demand
Week 9 Basic skills abilities for working with other people
For face-to-face teaching Week 10 Problem finding and solving skills and communication skills business enterprises needOn-demand
Week 11 Considering laboratory activities 1
On-demand
Week 12 Considering laboratory activities 2
For face-to-face teaching Week 13 Wrap-up (Looking back)On-demand
Week 14 Exam (Assignment Report)
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievementaresubject to change.

予習・復習内容
対面授業前に Google classroom の資料に目を通すことで予習を行って下さい。また、各回の小課題によって復習して下さい。
Please prepare for the class by looking over the google classroom materials before the face-to-face class. Also, please review
the small assignments in each session.
関連科目
臨床心理学Ⅰ・Ⅱ（＊担当教員原田）を受講しておくことが望ましい。ただし、本講義のみを受講する場合でも、予備知識なく理解可能。
Taking Clinical Psychology Ⅰand Ⅱcourses (Instructor: Harada) is preferable. However, even if students take only thiscourse, they can understand without any previous knowledge.
教科書に関する補足事項
教科書はなし。各回ごとに Google classroom 上に資料を掲載する。
No texts. The materials will be posted on Google classroom for each session.
簡易型認知行動療法実践マニュアル
参考書 1
書名
ISBN
参考書 2

著者名
書名

大野裕 田中克俊
きずな出版
出版社
ポジティブ心理学 コーチングの実践

出版年
ISBN

2017

著者名

スー ジ ー・ グ リ ーン
＆ステファン・パー
マー編 西垣悦代
監訳

出版年

2019

出版社

金剛出版

参考書に関する補足事項
達成目標
１）心理学における自我と自己についての基本的な知識と理解
２）大学生の直面する発達課題の対応について理解を深める
３）考え方の幅を広げることによる自己理解・他者理解の促進
1) To obtain basic knowledge and understanding of Ego and Self in Psychology
2) To get a better understanding about how university or college students should cope with developmental issues which theyface3) To advance self-awareness and understanding of others by improving a scope of thinking
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準

授業中毎回実施する小課題 65 点（13 回実施、提出すれば各 5 点）と試験（レポート）35 点の合計点で評価。
S：達成目標を全て達成しており、かつ各課題の合計点（100 満点）が 90 点以上
A：達成目標を全て達成しており、かつ各課題の合計点（100 満点）が 80 点以上
B：達成目標を全て達成しており、かつ各課題の合計点（100 満点）が 70 点以上
C：達成目標を全て達成しており、かつ各課題の合計点（100 満点）が 60 点以上
小課題と試験（レポート）の得点割合は問題としない。
・Task ( conducted in every class )65 points ( Conducted 13 times / 5 points for each will be given by submission )・Term paper
35 points
S: To achieve all of the course objectives and get 90 points or more in total out of 100 in the tasks and the term paper
A：To achieve all of the course objectives and get 80 points or more in total out of 100 in the tasks and the term paper
B：To achieve all of the course objectives and get 70 points or more in total out of 100 in the tasks and the term paper
C：To achieve all of the course objectives and get 60 points or more in total out of 100 in the tasks and the term paper
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細試験（レポート内容）については 14 回目に Google classroom 上で伝える。
Examinations (report content) will be communicated in the 14th session on Google Classroom.
その他
質問等はオフィスアワー・メール（i-harada@office.tut.ac.jp）、Google Classroom 上などで受けつける。
Take advantage of instructor office hours or emails ( i-harada@office.tut.ac.jp ) or mails on Google Classroom for questions oranything else connected with the course.
ウェルカムページなし
None
オフィスアワー
受講期間中の毎週火曜日 12：00〜13：00。場所は B206（学生相談室／保健室）内の原田居室（B206 窓口担当員に声をかければ案内してくれます）。
Time : 12:00-13:00 TUE during the enrollment period
Location : Harada’s room (Room #2) in B206
( The person at the front desk in B206 will lead you to the room.)
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
建築・都市システム学課程

（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature
キーワード
心理学 自己 自我 発達課題 大学生
psychology, self, ego, developmental issue, university[college] student

(B10233640)哲学特論Ⅰ[Advanced Philosophy 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

哲学特論Ⅰ[Advanced Philosophy 1]
B10233640
人文科学科目
区分
後期１
金 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
中村 大介 NAKAMURA Daisuke

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_LIB81120

授業の目標
科学認識論と呼ばれる哲学の系譜の講義を通して、自然科学や技術の自由や創造性とは何か、といった問題を受講者と共に考えていきたい。
This is a special lecture about French epistemology. The central theme is the creativity of sciences and of technology.
授業の内容
配布プリントを用いて講義形式でおこなう。ただし受講者にはこちらから質問を随時投げかけ、積極的に議論に加わってもらう。
（対面）
１． イントロダクション（同時双方向）２． ガストン・バシュラール①（科学哲学への導入）（同時双方向）３． ガストン・バシュラール②（現代物理学の特徴その１）（同時双方向）４． ガストン・バシュラール③（現代物理学の特徴その２、および詩論１）（対面）
５． ジルベール・シモンドン①（技術哲学への導入）（同時双方向）６． ジルベール・シモンドン②（技術の発明）（同時双方向）７． ジルベール・シモンドン③（技術の想像力）＊同時双方向の授業では、Slack か Google Meet を使用予定です。
＊本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。
(face to face)
1st week Introduction(remote simultaneous interactive) 2nd week Gaston Bachelard(1): Epistemological rupture(remote simultaneous interactive) 3rd week Gaston Bachelard(2): Theory of relativity(remote simultaneous interactive) 4th week Gaston Bachelard(3): Quantum mechanics & Essay on poetry(face to face)
5th week Gilbert Simondon(1): Introduction to the philosophy of technique(remote simultaneous interactive) 6th week Gilbert Simondon(2): Invention of technique(remote simultaneous interactive) 7th week Gilbert Simondon(3): Imagination of technique*We will be using Slack or Google Meet for simultaneous interactive classes.
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
予習の必要はない。
No need to prepare anything.
関連科目「哲学概説」及び「哲学」。ただし受講義務はない。
"Introduction to Philosophy" and "Philosophy". Taking these classes is not required.
教科書に関する補足事項
プリント（哲学者の思想の要約＋引用集）を配布する。
Use professor's handouts.
バシュラール：科学と詩
978参考書 1
書名ISBN4062659055
金森修
講談社
1996
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
その他の参考書は授業ごとに指示する。
Mention other reference books in handouts.
達成目標
受講生各自が、科学や技術の創造性について考察を深めることを目標とする。
Consider the problem of "creativity" in sciences and technology.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
中間レポート（40 点）と期末レポート（40 点）、平常点（20 点）で下記のように評価する。

S：レポートと平常点の合計点が 90 点（100 点満点）以上。
A：レポートと平常点の合計点が 80 点（100 点満点）以上。
B：レポートと平常点の合計点が 70 点（100 点満点）以上。
C：レポートと平常点の合計点が 60 点（100 点満点）以上。
Course Evaluation
Evaluation is based on two short papers (40+40 points) and class participation (20 points).
S: total points of reports and class participation, 90 or higher (out of 100 points).
A: total points of reports and class participation, 80 or higher (out of 100 points).
B: total points of reports and class participation, 70 or higher (out of 100 points).
C: total points of reports and class participation, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし。
N/A
その他
2017 年度以前の「哲学」ないし「ヨーロッパの思想と文化」を受講している場合、受講可能かどうかメールで相談すること。
The student, who have taken "Philosophy" or "European Thought and Culture" before the school year 2017, must contact the
instructor by e-mail.
ウェルカムページ
http://www.tut.ac.jp/teach/main.php?mode=detail&article=766
http://www.tut.ac.jp/teach/main.php?mode=detail&article=766
オフィスアワー
まずはメール等で問い合わせてほしい。のち、対面か Google Meet にて相談に応じます。
Contact by mail or telephone first. Then I will set a date and time for a talk (face to face or Google Meet).
学習・教育到達目標との対応（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。

(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
キーワード
哲学、科学認識論、物理学、化学、技術、バシュラール、シモンドン
Philosophy, French epistemology, Physics, Chemistry, Technique, Bachelard, Simondon

(B10233650)哲学特論Ⅱ[Advanced Philosophy 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

哲学特論Ⅱ[Advanced Philosophy 2]
B10233650
人文科学科目
区分
後期２
金 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
中村 大介 NAKAMURA Daisuke

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_LIB81120

授業の目標
科学認識論と呼ばれる哲学の系譜の講義を通して、生物学や医学の特性とは何か、また科学が社会とどのような関係をもつべ
きか、といった問題を受講者と共に考えていきたい。
This is a special lecture about French epistemology. The themes are the characteristic of biology and of medicine,and also the relation between sciences and society.
授業の内容
配布プリントを用いて講義形式でおこなう。ただし受講者にはこちらから質問を随時投げかけ、積極的に議論に加わってもらう。
特に技術哲学の講義では、受講者の工学に対する経験や知識を参考にしたい。
（対面）１． イントロダクション（同時双方向）２． ジョルジュ・カンギレム①（医学の哲学）（同時双方向）３． ジョルジュ・カンギレム②（生物学の哲学その１）（同時双方向）４． ジョルジュ・カンギレム③（生物学の哲学その２）（対面）５． ミシェル・フーコー①（規律権力論）（同時双方向）６． ミシェル・フーコー②（生権力論）（同時双方向）７． ミシェル・フーコー③（現代における生権力）＊同時双方向の授業では、Slack か Google Meet を使用予定です。
＊本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。
(face to face)
1st week Introduction(remote simultaneous interactive) 2nd week Georges Canguilhem(1): Philosophy of Medicine(remote simultaneous interactive) 3rd week Georges Canguilhem(2): Philosophy of Biology 1(remote simultaneous interactive) 4th week Georges Canguilhem(3): Philosophy of Biology 2(face to face)
5th week Michel Foucault(1): Disciplinary power(remote simultaneous interactive) 6th week Michel Foucault(2): Biopower(remote simultaneous interactive) 7th week Michel Foucault(3): Biopower in the Contemporary Era*We will be using Slack or Google Meet for simultaneous interactive classes.
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
予習の必要はない。
No need to prepare anything.
関連科目「哲学概説」及び「哲学」。ただし受講義務はない。
"Introduction to Philosophy" and "Philosophy". Taking these classes is not required.
教科書に関する補足事項
プリント（哲学者の思想の要約＋引用集）を配布する。
Use professor's handouts.
カンギレム : 生を問う哲学者の全貌
9784560509609
参考書 1
書名
ISBN
ド ミ ニ ッ ク ・ ル ク ー 出版社
白 水 社 （ 文 庫 出版年
2011
著者名
ル
クセジュ）
ミシェル・フーコー：近代を裏から読む
9784480066275
参考書 2
書名
ISBN
重田園江
筑摩書房（ちく 出版年
2011
著者名
出版社
ま新書）
参考書に関する補足事項
その他の参考書は授業ごとに指示する。
Mention other reference books in handouts.

達成目標
受講生各自が１）医学に関する様々な見方を獲得すること。
２）「生命とは何か」という根本的な問題に取り組むきっかけを得ること。
３）現代社会における権力や自由の問題を考えるための視座を得ること。
以上三点を目標とする。
Acquire viewpoints about the medicine and consider a fundamental question such as "what is life?".
Acquire viewpoints to think the problems of power and freedom in our time.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
中間レポート（40 点）と期末レポート（40 点）、平常点（20 点）で下記のように評価する。
S：レポートと平常点の合計点が 90 点（100 点満点）以上。
A：レポートと平常点の合計点が 80 点（100 点満点）以上。
B：レポートと平常点の合計点が 70 点（100 点満点）以上。
C：レポートと平常点の合計点が 60 点（100 点満点）以上。
Course Evaluation
Evaluation is based on two short papers (40+40 points) and class participation (20 points).
S: total points of reports and class participation, 90 or higher (out of 100 points).
A: total points of reports and class participation, 80 or higher (out of 100 points).
B: total points of reports and class participation, 70 or higher (out of 100 points).
C: total points of reports and class participation, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし。
N/A
その他
2017 年度以前の「哲学」ないし「ヨーロッパの思想と文化」を受講している場合、受講可能かどうかメールで相談すること。
The student, who have taken "Philosophy" or "European Thought and Culture" before the school year 2017, must contact the
instructor by e-mail.
ウェルカムページ
http://www.tut.ac.jp/teach/main.php?mode=detail&article=766
http://www.tut.ac.jp/teach/main.php?mode=detail&article=766
オフィスアワー
まずはメール等で問い合わせてほしい。のち、対面か Google Meet にて相談に応じます。
Contact by mail or telephone first. Then I will set a date and time for a talk (face to face or Google Meet).
学習・教育到達目標との対応（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。

(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
キーワード
哲学、科学認識論、生物学、医学、権力、自由、カンギレム、フーコー
Philosophy, French epistemology, Biology, Medicine, Power, Freedom, Canguilhem, Foucault

(B10233660)愛知大学人文系連携講座[Aichi University humanities cooperative course]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング愛知大学人文系連携講座[Aichi University humanities cooperative course]
B10233660
人文科学科目
選択
区分
選択必須
前期
水 2〜2
2
曜日時限
単位数
工学部
3～
対象年次
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電 開講年次
B3
子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
近藤 暁夫 KONDO Akio
GEN_LIB81020

授業の目標
日本地理の理解を通して地理学の基礎的理論を習得する。
Learning a geographical basic theory through the understanding of the Japanese geographical structures.
授業の内容
第１回 日本列島はなぜ弓なりの形をしているのか――日本列島の地質構造と列島の成り立ち
第２回 日本人はなぜ清潔好きか――日本列島の地震と火山と温泉と風呂
第３回 山の人生――日本列島の地形と植生と人間の生活
第４回 日本列島の気候と人間の生活
第５回 北海道開拓にみるチューネン「孤立国」――農業地理学の基礎と植民地開拓
第６回 もののけ姫の世界――日本列島の開発と産業の歴史
第７回 北九州工業地帯の夕映え――工業地理学と日本の産業革命
第８回 軍事と地理学――豊橋と豊川の近代史
第９回 豊橋はなぜ名古屋より小さい町なのか――都市地理学でつかむ日本と世界
第 10 回 都市の内部構造と都市問題――都市地理学の基礎と応用
第 11 回 心の中の地理空間
第 12 回 世界をこの手に――地図の歴史
第 13 回 想像力と地理空間――文学作品の中の地理
第 14 回 現代日本の地理的理解――全体のまとめ
第 15 回 地理学の目的と理念
第 16 回 定期試験
※ 進捗状況に応じて内容は変動することがある。
(1) Geological feature structure of the Japanese archipelago(2) Earthquakes and volcanoes of the Japanese archipelago(3) The topography and vegetation of the Japanese archipelago(4) The climate of the Japanese archipelago(5) The basics of agriculture geography(6) History of development of the Japanese archipelago(7) The basics of industrial geography(8) Modern history of Toyohashi and Toyokawa(9) Japan and the world to get in city geography(10) Internal structure and city problem of the city(11) Mental maps(12) The history of the map(13) Geography in the literary works(14) Overall summary(15) Purposes and ideas in geography(16) Regular examination
予習・復習内容【予習】毎朝新聞を読むこと。取ってなければ大学図書館等にあるので読む習慣をつけること。毎週土曜日の『ブラタモリ』（NHK）
を視聴すること。
【復習】講義で取り上げた地域に旅行等で訪れて、実地で地理的事象を確認すること。
Read a newspaper every morning.
関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
教科書に関する補足事項
毎時資料・レジュメを配布する。
Ｎ／Ａ
参考書に関する補足事項

講義中に適宜紹介する。
Ｎ／Ａ
達成目標
1）日本列島の地理的性質と現在抱えている課題を理解しつつ、世界的な視点で日本を把握することができる国際人としての力量を獲得する。
2）地理学の基礎的な理論や考え方を理解する。
(1) I acquire the ability as the citizen of the world who can keep Japan under control in a global viewpoint while understanding
the geographical property of the Japanese Islands and a problem having now.
(2) I understand a geographical basic theory and way of thinking.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
試験評価で行う。原則、定期試験のみ（100 点：講義の内容が理解できているかどうかを問う）で評価する。
I evaluate it by a regular examination (100%).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
講義実施日の講義後。
After a lecture.
学習・教育到達目標との対応（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。

(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature
キーワード

地理学
geography

(B10234040)ミクロ経済学[Microeconomics]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

ミクロ経済学[Microeconomics]
B10234040
社会科学科目
区分
後期
水 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
杉木 直 SUGIKI Nao

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

GEN_LIB82322

授業の目標
ミクロ経済学は個人や企業が合理的に行動する場合に、どのような消費や生産が望ましいのかを研究するものである。ミクロ経
済学的考え方は、意思決定の主体を明示することから、経済学に留まらず交通問題、都市・地域問題、環境問題などに広範に取り入れられるようになってきている。この授業では消費者行動と企業行動を中心にしてミクロ経済学の基本的な考え方を習得する。
Microeconomics studies what consumption and production are desirable under the assumption of rational behaviors ofindividuals and firms. Microeconomics is applied to the studies on transportation science, urban and regional science andenvironmental science since the microeconomics refers to the rational decision maker. The objective of this subject is tomaster the fundamental concept of the microeconomics mainly referring to the consumers' and firms' behaviors.
授業の内容
以下の事項について講義し、演習問題を課すことを通じて講義内容に対する理解を確認する。
（対面）
第 1 回 ミクロ経済学の論理と方法（オンデマンド） 第 2 回 市場均衡の安定性と価格弾力性（対面）
第 3 回 消費者と需要（対面）
第 4 回 消費者行動と需要曲線（オンデマンド） 第 5 回 消費者需要理論の応用と拡張（オンデマンド） 第 6 回 企業行動と生産関数（対面）
第 7 回 企業行動と費用曲線（オンデマンド） 第 8 回 企業の長期費用曲線と市場の長期供給曲線（対面）
第 9 回 完全競争市場（オンデマンド） 第 10 回 不完全競争市場（オンデマンド） 第 11 回 外部性と公共財（対面）
第 12 回 ゲームの理論(1)（対面）
第 13 回 ゲームの理論(2)（対面）
第 14 回 定期試験
「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
The lecture on the following matters, confirm understanding of lecture contents through imposing exercises.
(face-to-face) 1st week: Logic and method of microeconomics(on-demand) 2nd week: Stability and price elasticity of market equilibrium(face-to-face) 3rd week: Consumer and demand(face-to-face) 4th week: Consumer behavior and demand curve(on-demand) 5th week: Application and extension of consumer demand theory(on-demand) 6th week: Firm behavior and production functions(face-to-face) 7th week: Firm behavior and cost curve(on-demand) 8th week: Firm long term cost curve and long term market supply curve(face-to-face) 9th week: competitive market(on-demand) 10th week: Imperfectly competitive market(on-demand) 11th week: Externalities and public goods(face-to-face) 12th week: Game theory (1)(face-to-face) 13th week: Game theory (2)(face-to-face) 14th week: Term examination
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
毎回の授業内容を復習するとともに、次週の内容についてもテキストや配布資料を参考に予習を行うこと。
Students are required to review the contents of each lecture, and to refer some textbooks and/or materials related to thenext lecture as preparation.
関連科目
マクロ経済学
Macroeconomics
教科書に関する補足事項
講義毎に資料を配布する。
Papers(resume) will be distributed.
参考書 1
書名

参考書 2

参考書 3

ミクロ経済学入門

ISBN

著者名
書名

西村和雄著
入門ミクロ経済学

出版社

岩波書店

出版年
ISBN

著者名

ハル・R・ヴァリアン
著
演習ミクロ経済学

出版社

勁草書房

出版年

書名

ISBN

4-00-0021931
1995
4-326-950927
1992
4-883-842495
2017

武隈愼一著
新世社
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
(1) 経済用語の意味、ミクロ経済の基本的な考え方を理解する(2) 市場機構と需要・供給について理解する(3) 消費者行動と需要曲線について理解する(4) 企業行動と生産関数及び費用関数について理解する(5) 完全競争市場と不完全競争市場について理解する(6) 外部性と公共財について理解する(7) ゲーム論の基本的な考え方について理解する(1) To understand the meaning of economic terms and the basic concepts of microeconomics(2) To understand the market mechanism and demand/supply(3) To understand consumer behavior and demand curve(4) To Understand farm behavior and production function and cost function(5) To understand perfectly competitive market and imperfectly competitive market(6) To understand externalities and public goods(7) Understand the basic concepts of game theory
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：オンデマンド講義時に課す課題の提出状況（20%）と定期試験１回（80％）で評価する。
評価基準：上記達成目標の達成度について評価し、評価点（100 点満点）が 60 点以上を合格とする。90 点以上を S、80 点以上
90 点未満を A、70 点以上 80 点未満を B、60 点以上 70 点未満を C とする。
Evaluation of achievement: The academic score of each student is evaluated by submission status of assignments imposed
during on-demand classes (20%) and the term examination (80%).
Criteria of evaluation: Score S is 90 or higher, score A is 80 or higher to lower than 90, score B is 70 or higher to lower than80, score C is 60 or higher to lower than 70.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細手書きのメモのみ持ち込み可（ページ制限なし，コピー不可）
Only hand writer notes can be brought to the examination (No limit on number of page, no copies allowed.)
その他
杉木：D-705，6833，sugiki＠ace.tut.ac.jp
N. Sugiki：D-705，6833，sugiki＠ace.tut.ac.jp
ウェルカムページ
杉木： https://sites.google.com/site/trlabotut/
N. Sugiki： https://sites.google.com/site/trlabotut/
オフィスアワー
随時対応可。ただし、事前連絡をすること。
At any time. Please contact Sugiki by e-mail in advance.

学習・教育到達目標との対応

キーワード
経済学，ミクロ経済学，消費者行動，生産者行動
Economics, Microeconomics, Consumer's behavior, Producer's behavior

(B10234050)マクロ経済学[Macroeconomics]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

マクロ経済学[Macroeconomics]
B10234050
社会科学科目
区分
前期
金 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程,
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
渋澤 博幸 SHIBUSAWA Hiroyuki

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

GEN_LIB82320

授業の目標
マクロ経済学は、所得の成長、物価の変化失業率など、全体としての経済を研究する学問である。マクロ経済学者は経済学的な出来事を説明するとともに、経済のパフォーマンスを改善するための政策を立案する。
Macroeconomics is the study of the economy as a whole, including growth in income, changes in prices, and the rate ofunemployment. Macroeconomics attempts both to explain economic events and to devise policies to improve economic
performance.
授業の内容
1,2 週目:マクロ経済学のデータ
3,4 週目:経済循環、国民所得
5,6 週目:IS-LM モデルの構築
7,8 週目:IS-LM モデルの応用、レポート、小テスト
9,10,11 週目:マンデル・フレミングモデル
12,13 週目:インフレーション、失業
14,15 週目:経済成長、レポート、小テスト

Course Outline
1st-2nd weeks: science and data of macroeconomics
3rd-4th weeks: market equilibrium and national income
5th-6th weeks: building IS-LM model
7th-8th weeks: applying IS-LM model, report and exam
9th-11th weeks: Mundell-Fleming Model
12th-13th weeks: inflation, deflation and unemployment
14th-15th weeks: economic growth, report and exam
予習・復習内容
英語と日本語のレジメを使って日本語で講義を行う。
テストは英語を用いる（解答は日本語）。
講義ノートを作成して提出する。
Required Assignments
Lecture are provided in Japanese using the resume in English.
Exams are provided in English.
Students are required to submit several reports.
関連科目
ミクロ経済学
Microeconomics
教科書に関する補足事項
レジュメを配布する。
Papers(resume) will be distributed.
参考書 1

書名

マクロ経済学 I

著者名

N.グレゴリー・マンキ
ュー

ISBN
出版社

東洋経済新報社

出版年

978-4-49231409-8
2013参考書 2

書名

Macroeconomics, 8th Edition

ISBN

N. Gregory Mankiw
Macmillan
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
マクロ経済の構造を、指標、循環図、モデルを用いて理解する。
IS－LM モデルを用いて財政・金融政策の効果を理解する。
マンデルフレミングモデルを用いて固定及び変動為替相場制における財政・金融政策の効果を理解する。
インフレーションと失業の関係を理解する。
技術進歩が経済成長に与える影響を理解する。

978-1-46412167-8
2013

Acquiring the knowledge of macroeconomic structure using indicators, circulations and economic models.
Cultivating the ability to evaluate impacts of financial and monetary policies using the IS-LM model and the Mundell-Fleming
model.
Acquiring the knowledge of the relationship between in prices and unemployment.
Enhancing the ability to understand the role of technical progress in the economic growth.

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
テスト 70% レポート 30% 左記の割合で、総合的に評価する。
評価基準：原則的に全ての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：テスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：テスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：テスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：テスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Evaluation criteria
exams 70%, reports 30% total 100%Students who meet required attendance will be evaluated as follows:
S: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
www.pm.ace.tut.ac.jp
www.pm.ace.tut.ac.jp
オフィスアワー
木曜日 9:00-10:00
Office Hours
Thursdays from 9:00 to 10:00
学習・教育到達目標との対応
マクロ経済の構造を、指標、循環図、モデルを用いて理解する。
IS－LM モデルを用いて財政・金融政策の効果を理解する。
マンデルフレミングモデルを用いて固定及び変動為替相場制における財政・金融政策の効果を理解する。
インフレーションと失業の関係を理解する。

技術進歩が経済成長に与える影響を理解する。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｂ）【建築コース】技術者としての正しい倫理観と社会性
実践的・創造的・指導的な技術者としての社会的・倫理的責任を自覚し，技術的課題を解決する能力を身につけている。
特に関連がある項目（Ｂ）【社会基盤コース】技術者としての正しい倫理観と社会性
実践的・創造的・指導的な技術者としての社会的・倫理的責任を自覚し，技術的課題を解決する能力を身につけている。
特に関連がある項目
Acquiring the knowledge of macroeconomic structure using indicators, circulations and economic models.
Cultivating the ability to evaluate impacts of financial and monetary policies using the IS-LM model and the Mundell-Fleming
model.
Acquiring the knowledge of the relationship between in prices and unemployment.
Enhancing the ability to understand the role of technical progress in the economic growth.
(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(B) (Architecture and Building Science Course) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of social and ethical responsibilities as practical and creative engineers taking a leading role; and have the ability
to solvescientific issues
Particularly-relevant item(B) (Civil and Environmental Engineering Course) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the abilities to set, solve and evaluate technicalissues insociety
Particularly-relevant item
キーワード
経済学
Economics

(B10234120)民法[Civil Law]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

民法[Civil Law]
B10234120
社会科学科目
区分
前期
木 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程,
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
蔡 万里 SAI Banri

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

GEN_LIB82220

授業の目標
工学部の学生に対し、民法上の諸原則を理解することを通じて、民法の機能を理解するとともに、我々の市民生活において把握しておくべき基本的な法的知識を習得することを目標とする。
For students of Faculty of Engineering, through understanding the principles of the civil law, the objective of this class is tolearn the basic legal knowledge that should be grasped in our civic life.
授業の内容
配布プリントを用いて講義形式でおこなう。
第１回 ガイダンス
第２回 人・法人・物第３回 法律行為（１）意思表示
第４回 法律行為（２）代理
第５回 法律行為（３）無効及び取消
第６回 期間と時効
第７回 物権総則
第８回 物権の変動
第９回 債権総則
第１０回 契約
第１１回 事務管理
第１２回 不当利得
第１３回 不法行為
第１４回 親族と相続
第１５回 まとめ・レポート
Week 1 Guidance
Week 2 Natural Person/Corporation/Object
Week 3 Legal Action (1) Declaration of Intention
Week 4 Legal Action (2) Agency
Week 5 Legal Action (3) Cancellation and Withdrawal
Week 6 Period and Aging
Week 7 Real Right General
Week 8 Transfer of Real Right
Week 9 Claim General
Week 10 Contract
Week 11 Benevolent Intervention in Another's Affairs
Week 12 Unjust Enrichment
Week 13 Tort
Week 14 Relatives and Inheritance
Week 15 Summary & Report
予習・復習内容
配った資料やメモに基づいて復習すること。
Please review the contents after class.
関連科目
法学
Jurisprudence
教科書に関する補足事項
教科書は特に指定しない。レジュメを配布する。
Textbook is not specified in particular. Please read the pre-distributed prints.
参考書 1

書名

民法入門

著者名

川井 健

ISBN
出版社

有斐閣

出版年

2007

参考書に関する補足事項
達成目標
１）民法の基本原理や基礎知識を理解して把握すること。
２）民法の学習を通じて法的なものの考え方を養成すること。
1) To grasp and understand the basic principles and basic knowledge of Civi Law.
2) To train the legal thinking method through the learning of Civil Law.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：授業参加度 30% 小テスト 20% レポート 50% 左記の割合で、総合的に評価する。
Evaluation method: Degree of Participation 30% Test 20% Report 50%
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細その他
研究室：B-413
メールアドレス：saibanri@las.tut.ac.jp
電話：44-6954
Research Room: B-413
Mail: saibanri@las.tut.ac.jp
Tel: 44-6954
ウェルカムページ
オフィスアワー
授業の前後
Before or After Class
学習・教育到達目標との対応（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力(A) A broad philosophy with regard to humanity and the environment
A multifaceted approach to society from a global perspective; a symbiosis between humanity and the environment; the ability
to think about happiness, health and the welfare of humankind(B) High ethical standards in relation to society as an engineer
As professional engineers, the ability to identify, resolve and evaluate the technical challenges faced by society in an ethically
responsible manner(F) With respect to the changes in new technology and the social environment, a spirit of inquiry and lifelong learning
The ability to independently pursue lifelong learning in response to changes in the social environment and technology
キーワード
法律行為、物権、債権
Legal Action, Real Rights, Claims, Contract(B10234130)知的財産法[Intellectual Property Law]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

知的財産法[Intellectual Property Law]
B10234130
社会科学科目
区分
前期
水 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程,
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
蔡 万里 SAI Banri

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

GEN_LIB82220

授業の目標
工学系の学生に対し、知的財産権の法制度全体についての一通りの体系的理解及び主要な論点における基本的な考え方を身につけてもらうことと、今後の創作活動において知的財産法に関する問題に直面した際に、自分で調査し考えることができるだ
けの基礎的能力を養成することを目標とする。
With the rapid development of economic globalization, the cooperation of trade, science and technology, service among
countries is enhanced, and intellectual property plays a crucial rule in the globalized international stage. The main objective of
this class is to help the students to understand the important issues in the field of intellectual property and gain the basic
knowledge of intellectual property law.
授業の内容
配布プリントを用いて講義形式でおこなう。
第１回 ガイダンス
第２回 著作権の客体
第３回 著作権の主体
第４回 著作権の効力
第５回 著作権の制限
第６回 著作隣接権
第７回 著作権の侵害と救済
第８回 特許権の保護対象
第９回 特許の要件
第１０回 特許権の主体
第１１回 特許権の効力
第１２回 特許権の取得
第１３回 特許権の侵害
第１４回 特許権の救済と紛争解決
第１５回 まとめ・レポート
Week 1 Guidance
Week 2 Object of Copyright
Week 3 Subject of Copyright
Week 4 The Efficacy of Copyright
Week 5 The Restrictions of Copyright
Week 6 Neighboring Rights
Week 7 Infringement and Remedies of Copyright
Week 8 Object of Patent Right
Week 9 Requirements of Patent
Week 10 Subject of Patent Right
Week 11 The Efficacy of Patent Right
Week 12 Acquisition of Patent Right
Week 13 Infringement of Patent Right
Week 14 Remedies and Dispute Resolution
Week 15 Summary & Report
予習・復習内容
配った資料やメモに基づいて復習すること。
Please review the contents after class.
関連科目
法学、民法
Jurisprudence, Civil Law
教科書に関する補足事項
教科書は特に指定しない。レジュメを配布する。

Textbook is not specified in particular. Please read the pre-distributed prints.
参考書 1

書名

知的財産法入門

茶園成樹
有斐閣
著者名
出版社
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
１）知的財産権に関する権利取得の意識・能力を高めること。
２）知的財産権に関する権利保護の意識・能力を高めること。
1) To increase the awareness and ability of acquiring rights related to intellectual property.
2) To increase the awareness and ability of the protection of the intellectual property rights.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：授業参加度 30% 小テスト 20% レポート 50% 左記の割合で、総合的に評価する。

ISBN
出版年

2017

Evaluation method: Degree of Participation 30% Test 20% Report 70%
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
研究室：B-413
メールアドレス：saibanri@las.tut.ac.jp
電話：44-6954
Research Room: B-413
Mail: saibanri@las.tut.ac.jp
Tel: 44-6954
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
授業の前後
Before or After Class
学習・教育到達目標との対応（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力(A) A broad philosophy with regard to humanity and the environment
A multifaceted approach to society from a global perspective; a symbiosis between humanity and the environment; the ability
to think about happiness, health and the welfare of humankind(B) High ethical standards in relation to society as an engineer
As professional engineers, the ability to identify, resolve and evaluate the technical challenges faced by society in an ethically
responsible manner(F) With respect to the changes in new technology and the social environment, a spirit of inquiry and lifelong learning
The ability to independently pursue lifelong learning in response to changes in the social environment and technology
キーワード
知的財産権、特許権、著作権、商標権
Intellectual Property Right, Patent Right, Copyright, Trademark Right

(B10234140)技術戦略と知的財産法[Technological Strategy and Intellectual Property Law]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

技術戦略と知的財産法[Technological Strategy and Intellectual Property Law]
B10234140
社会科学科目
区分
選択必須
後期
金 1〜1
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課 開講年次
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
蔡 万里 SAI Banri

選択
2
3～
B3

GEN_LIB82220

授業の目標
技術の研究開発や技術の商業化、技術提携など事業活動における必要不可欠な知的財産の取得・保護・活用等についての基
本知識を習得することを目標とします。
The Objective of this class is to learn the basic knowledge of acquisition, protection and utilization of the intellectual property
rights in business activities such as R&D, technology cooperation and commercialization.
授業の内容
授業実施形態については、オンデマンド（Google Classroom に講義資料を掲載）と対面授業（講義室にて）を兼用する形を予定している。
変更になる場合は、GoogleClassroom または教務情報システムより通知する。
全部で 14 回（対面 4 回＋オンデマンド 10 回）で、それぞれの内容と実施形態は下記の予定である。
第１回 ガイダンス（対面）
第２回 特許権の保護対象－発明とは何か（オンデマンド）
第３回 特許の要件－どんな発明なら特許を取れるのか（オンデマンド）
第４回 特許権の主体－特許は誰のものになる（オンデマンド）
第５回 特許権の取得－特許を取るにはどうすればいい（オンデマンド）
第６回 特許権の効力－特許を取ったら何ができる（オンデマンド）
第７回 特許権の侵害ーどのような行為が特許権侵害になるか（対面）
第８回 救済と紛争解決－侵害を見つけたら／侵害警告を受け取ったらどうする（オンデマンド）
第９回 工業デザインの保護法制度（オンデマンド）
第１０回 考案・商標の保護法制度（オンデマンド）
第１１回 不正競争防止法制度
第１２回 人工知能による生成物の保護（対面）第１３回 技術の不確実性削減と知財マネジメント（オンデマンド）
第１４回 技術独占のための知財マネジメント（対面）＊本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。
Week 1 Guidance (face to face)
Week 2 Object of Patent right (on-demand)
Week 3 Patentability Requirements (on-demand)
Week 4 Subject of Patent Right (on-demand)
Week 5 Acquisition of Patent Right (on-demand)
Week 6 Effect of Patent Right (on-demand)
Week 7 Patent Infringement (face to face)week 8 Reliefs and Dispute Resolution (on-demand)
Week 9 Design Law (on-demand)
Week 10 Utility Model and Trademark Law (on-demand)
Week 11 Unfair Competition Prevention Law (on-demand)
Week 12 Protection of Product by AI (face to face)
Week 13 Uncertainty Reduction of Technology (on-demand)
Week 14 Proprietary IP Management (face to face)*If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
配布資料に基づいて復習してください。また、参考書や、授業時に示される関連資料を予め読んで授業に臨めば、より授業内容を理解できるようになるだろう。そのほか、（授業内でも折に触れて多々紹介しますが）知財に関する事件、新聞報道、テレビ報
道にできるだけ関心を払い、それらと知的財産法とのかかわりについて積極的に考えることにより、より実践的な知識が身につくことだろう。
Please review the contents after class. If you read reference books and related materials shown in the class beforehand, youwill better understand the contents of the lecture. And you are supposed to pay attention to the incidents, newspaper report
and television coverage that related to intellectual property right, and to think actively about the relationship between suchincidents and the intellectual property law.

関連科目
法学、知的財産法、民法
Jurisprudence, Civil Law, Intellectual Property Law
教科書に関する補足事項
教科書は特に指定しない。レジュメを配布する。
Textbook is not specified in particular. Please read the pre-distributed materials.
知的財産法入門［第 2 版］
参考書 1
書名
有斐閣

参考書 2

著者名
書名

茶園成樹編
出版社
標準特許法［第 6 版］

参考書 3

著者名
書名

高林龍著
有斐閣
出版社
イノベーターの知財マネジメント : 「技術の生まれる瞬間」から「オープンイノベーションの収益化」まで
渡部俊也著
白桃書房
出版社

ISBN
出版年
ISBN
出版年
ISBN

978-4-64114498-9
20179784641243064
2017
9784561265917
2012

著者名
出版年
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
１）情報の保護と利用のバランスについて基礎的な理解を得ること。
２）知的財産法についての基礎知識、及び技術開発における実務問題解決に直結する知識を修得すること。
1) To obtain a fundamental understanding about the balance on the protection and the utilization of information.
2) To acquire the basic knowledge of intellectual property law that is directly linked to solving the practical problems .
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：小テスト（授業中不定期実施）50% 期末レポート 50% 左記の割合で、総合的に評価する。
Evaluation method: Test 50% Final Report 50%
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
講義前後
Before or After Class
学習・教育到達目標との対応（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力(A) A broad philosophy with regard to humanity and the environment
A multifaceted approach to society from a global perspective; a symbiosis between humanity and the environment; the ability
to think about happiness, health and the welfare of humankind(B) High ethical standards in relation to society as an engineer
As professional engineers, the ability to identify, resolve and evaluate the technical challenges faced by society in an ethicallyresponsible manner(F) With respect to the changes in new technology and the social environment, a spirit of inquiry and lifelong learning
The ability to independently pursue lifelong learning in response to changes in the social environment and technology
キーワード
技術戦略、特許権
Technology Strategy, Patent Right

(B10234150)国際知的財産法[International Intellectual Property Law]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング国際知的財産法[International Intellectual Property Law]
B10234150
社会科学科目
区分
後期
木 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
蔡 万里 SAI Banri

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

GEN_LIB82220

授業の目標
日本や外国における知的財産権問題を、日本法、国際条約、国際私法、外国法に分けて検討し、知的財産法をグローバルな視点で検討することのできる能力の養成を目標とする。
The objective of this class is to train the ability that can analyze the intellectual property issues with a global perspective.
授業の内容
授業実施形態については、オンデマンド（Google Classroom に講義資料を掲載）と対面授業（講義室にて）を兼用する形を予定している。
変更になる場合は、GoogleClassroom または教務情報システムより通知する。
授業は 14 回（対面 4 回＋オンデマンド 10 回）で、それぞれの内容と実施形態は下記の予定である。
第１回 ガイダンス（対面）
第２回 著作権法制度（１）（オンデマンド）
第３回 著作権法制度（２）（オンデマンド）
第４回 著作権法制度（３）（オンデマンド）
第５回 特許法制度（１）（オンデマンド）
第６回 特許法制度（２）（オンデマンド）
第７回 特許法制度（３）（対面）
第８回 意匠法制度（オンデマンド）
第９回 商標法制度（オンデマンド）
第 10 回 知的財産国際条約（オンデマンド）
第 11 回 知的財産国際紛争の裁判管轄（対面）第 12 回 知的財産国際紛争の準拠法（オンデマンド）
第 13 回 米国知的財産法制度（オンデマンド）
第 14 回 特定課題研究（対面）＊本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。
Week 1 Guidance（face to face)
Week 2 Copyright Law (1) (on-demand)
Week 3 Copyright Law (2) (on-demand)
Week 4 Copyright Law (3) (on-demand)
Week 5 Patent Law (1) (on-demand)
Week 6 Patent Law (2) (on-demand)
Week 7 Patent Law (3)（face to face)
Week 8 Design Law (on-demand)
Week 9 Trademark Law (on-demand)
Week 10 International Treaties (on-demand)
Week 11 International Jurisdiction（face to face)
Week 12 Governing Law (on-demand)
Week 13 American Intellectual Property Legal System (on-demand)
Week 14 On special issues （face to face)* If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
配布資料に基づく復習を勧めする。また、参考書や、授業時に案内する関連文献を予め読んで授業に臨むことにより、より授業
内容が理解できるようになるだろう。
Please review the contents after class. If you read the reference book and related materials shown in the class beforehand,
you will better understand the contents of the class.
関連科目
法学、知的財産法、民法
Jurisprudence, Civil Law, Intellectual Property Law

教科書に関する補足事項
教科書は特に指定しない。レジュメを配布する。
Textbook is not specified in particular. Please read the pre-distributed prints.
参考書 1

書名

知的財産法入門［第 2 版］

参考書 2

著者名
書名

茶園成樹編
出版社
国際知的財産法入門

ISBN
有斐閣

出版年
ISBN

9784641144989
2017
978-4-53552340
2018

木棚照一
日本評論社
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
１）知的財産法及び知的財産国際条約の基本知識を把握すること。
２）国際社会における知的財産法の課題を理解すること。
1) To obtain the basic knowledge of Intellectual Property law and the International Intellectual Property Treaties.
3) To understand the intellectual property issues in the international community.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：小テスト（授業中不定期実施）50% 期末レポート 50% 左記の割合で、総合的に評価する。
Evaluation method: Test 50% Final Report 50%

定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
講義実施日の講義前後
before or after the class学習・教育到達目標との対応（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力(A) A broad philosophy with regard to humanity and the environment
A multifaceted approach to society from a global perspective; a symbiosis between humanity and the environment; the ability
to think about happiness, health and the welfare of humankind(B) High ethical standards in relation to society as an engineer
As professional engineers, the ability to identify, resolve and evaluate the technical challenges faced by society in an ethically
responsible manner(F) With respect to the changes in new technology and the social environment, a spirit of inquiry and lifelong learning
The ability to independently pursue lifelong learning in response to changes in the social environment and technology
キーワード
知的財産法、国際私法
Intellectual Property Law, International Private Law

(B10234160)管理科学[Management Science]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

管理科学[Management Science]
B10234160
社会科学科目
区分
前期
木 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程,
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
藤原 孝男 FUJIWARA Takao

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

GEN_LIB82322

授業の目標
社会経済を分析する能力を身に付ける。
本講義では, 経営管理の観点から企業価値や資本コストを意識した経営の発想や手法についてファイナンスの基本を学ぶ。
授業形態として, 英語コースの授業を兼ねるため, 言語は英語主体で行われる。
Study objective is to learn an analytical capability on social and economical perspectives.
This class introduces basic finance knowledge to understand the managerial idea and tool for the company value and capital
cost.
Teaching language is mainly dependent on English.
授業の内容
授業内容では, 確率の基礎, 金利, そして裁定取引の考えを基に, デリバティブの中のオプションの価格設定に関わる基本的発想を説明する。
主なトピックとしては，
第１週：確率の基礎，
第２週：正規確率変数，
第３週：幾何ブラウン運動，
第４週：金利，第５週：裁定取引，第６~７週：ブラック・ショールズ方程式,
第８~10 週：BS 式の付随項目(配当・ジャンプ・リスクパラメータ推定),
第 11 週：期待効用による価値評価,
第 12 週：確率的次数,
第 13 週：最適化モデル,
第 14 週：確率動的計画法,
第 15 週：エキゾティックオプション,
第 16 週：期末試験,などを予定している。
The class will disucss about basic ideas about the option valuation based on the elementary probabiity, interest rate, andarbitrage.
Class content will include following topics:#1: baic probability,#2: normal probability variable,#3: geometric Brownian motion,#4: interest rates,#5: arbitrage trade,#6~7: Black Scholes formula,#8~10: additional items; dividend, jump, and volatility estimation,#11: valuation by expected utility,#12: stochastic order,#13: optimization model,#14: stochastic dynamic programming,#15: exotic option,#16: semester examination.

予習・復習内容
教材は moodle にアップロード予定なので, 必ず予習・復習を徹底し, 分からない点は調査・質問すること。

Teaching materials will be uploaded at moodle. Attending students are expected to complete pre- and re-views, investigate bythemselves, and ask the lecturer.
関連科目
経営学(学部 1 年), 生産管理論、管理科学、管理科学特論 I&II、MOT、アントレプレナーシップ：応用Management (undergraduate 1st-2nd year), Operations Management, Management Science Special Theory I&II, and MOT.
教科書に関する補足事項
既に述べたように教材は moodle にアップロード予定。
As noted above, materials will be uploaded at moodle.
参考書 1

書名
著者名

An Elementary Introduction to Mathematical Finance(3rd.ed.)Sheldon M. Ross
Cambridge
出版社
University Press

ISBN
出版年

978-0-52119253-8
2011

参考書に関する補足事項
達成目標
1)正規確率変数の意味を理解できること
2)ブラック・ショールズ方程式の基本的構造が理解できること
3)ヨーロピアン・コールオプションの価格評価手法について理解できること

1) To understand the meaning of normal random variable.
2) To comprehend the basic model structure of Black Scholes formula.
3) To value an European call option.

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：
期末試験 60％，レポート 20％, プレゼン 20%の配分で総合的に評価する予定である。
評価基準：
学部・博士前期課程
S：達成目標を全て達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80%達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上

Evaluation Style:
Evaluation weight allocation is planned as Semester Examination 60％, Reports 20%, and Presentation 20％.
Evaluation Criteria:
Bachelor, Master
S: If students achieved every above goals and their summed scores are equal or more than 90 (the maxim scores 100).
A: If students achieved 80% of above goals and their summed scores are equal or more than 80 (the maxim scores 100).
B: If students achieved at least 70% of above goals and their summed scores are equal or more than 70 (the maxim scores100).
C: If students achieved at least 60% of above goals and their summed scores are equal or more than 60 (the maxim scores
100).

定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
ウェルカムページ
オフィスアワー
随時応じる

At any time if available.

学習・教育到達目標との対応（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｂ）【建築コース】技術者としての正しい倫理観と社会性
実践的・創造的・指導的な技術者としての社会的・倫理的責任を自覚し，技術的課題を解決する能力を身につけている。
（Ｂ）【社会基盤コース】技術者としての正しい倫理観と社会性
実践的・創造的・指導的な技術者としての社会的・倫理的責任を自覚し，技術的課題を解決する能力を身につけている。

(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(B) (Architecture and Building Science Course) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of social and ethical responsibilities as practical and creative engineers taking a leading role; and have the ability
to solvescientific issues(B) (Civil and Environmental Engineering Course) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the abilities to set, solve and evaluate technicalissues insociety
キーワード
リアル・オプション, ゲーム理論, 生産管理論
Real Options, Game Theory, Operations Management, MOT, Entrepreneurship, Management

(B10234170)生産管理論[Operations Management]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

生産管理論[Operations Management]
B10234170
社会科学科目
区分
前期
金 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程,
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
藤原 孝男 FUJIWARA Takao

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

GEN_LIB82320

授業の目標
社会経済を分析する能力を身に付ける。MOT(Management of Technology)の基本を理解する。
本講義では、生産管理の概念の拡張を試みる。すなわち、製造段階での投入―産出プロセスが資材から製品への変換である
なら、製品開発プロセスではアイデアから新製品への変換であり、インキュベーションではアイデアから新規企業への変換である。このように拡張された生産管理は定常状態での日常管理から技術革新に向けた変化の管理といえる。本年度は、生産管理の基礎知識あるいはオペレーショナル段階での業務管理手法として主に SCM(Supply Chain Management)での在庫管理を、戦略的管理での技術開発管理手法としてオプションゲームの入門を簡単に説明する。技術開発管理では主に製品開発プロセスと戦略的提携の内容をリアルオプションとゲーム理論の観点から理解できることを目標とする。また、ファイナンスでは在庫は運転資本であるが、金融工学の観点からすればリアルオプションの中のタイミングオプションに関連する。さらに不確実性下での不可逆投資では競合関係も考慮する必要がある。
To learn analytical capability on social and economical perspectives.
To understand basic knowledge of Management of Technology(MOT).
This class tries to expand the concept of tradional concept of operations management. That is, if the input-output of
manufacturing stage is the transformation process from materials to products, product development is the similar process fromideas to new products and start-up incubation is the process from ideas to new firms. Thus, the expanded operations
management is considered as management of change for innovation from daily management at steady state.
In this academic year, the class simply explains, at first, the inventory management in Supply Chain Management (SCM) as abaic knowledge of operations management or operational management tools at operational stage, and secondary, introductional
content of option-games as management tool for technological development at strategical management level. Objective in thetechnological development management is to understand the product development process and strategic partnership fromperspectives of the real options and game theory. And the inventory is working capital in finance but is related to timing option
in financial engineering. Further, at irreversible investment under uncertainty, the competitive condition is also necessary toconsider.
授業の内容
生産管理が従来の物量管理からキャッシュフロー・ベースの投資の意思決定に変貌しつつある現実を背景に、基礎編では生産システムの管理としての SCM を、応用編では技術管理を各々投資の観点を通じて説明する。SCM では、確定的需要在庫モデ
ルと確率的需要の在庫モデルを、技術管理では製品開発と戦略的提携について座学として説明した後に、各グループの技術開発事業計画の作成・プレゼンを演習として行なう。
第 1 回：生産管理の技術革新管理への変化の構造・プロセス
第 2 回：EOQ モデル
第 3 回：計画的受注残モデル
第 4 回：ELS（有限生産率）モデル
第 5 回：不完全品質モデル
第 6 回：現在価値基準と EOQ
第 7 回：WW アルゴリズム
第 8 回：クリスマスツリー・モデル
第 9 回：(Q,R)モデル
第 10 回：ポアソン需要対応モデル
第 11 回：リアルオプション
第 12 回：ゲーム理論
第 13 回：オプションゲームによる技術開発の可能性
第 14 回：技術開発計画の集団による作成演習
第 15 回：技術開発計画の集団によるプレゼンテーション演習
第 16 回：期末試験

Behind the factual trend of operations manageemnt forward cashfow based investment decisions from traditonal material
amount control, this class explaines about SCM as management of production system in basic stage and about technology

management in application stage, respectively from investment perspective. The SCM part of semester schedule discusses
about certain and stochastic demand inventory models, technology management part examines product development andstrategic alliance, and exercise part tries each group's drawing and presentation of technology development business plan ascompetitive style.
#1: Changing structure and process of operations management forward technological innovation management#2: Economic Order Quantity (EOQ) model#3: Planned back order model#4: Economic Lot Sizing (ELS) model#5: Imperfect quality model#6: Present value criterion and EOQ#7: WW algorithm#8: Christmas tree model#9: (Q,R) model#10: Poisson demand response model#11: Real options#12: Game theory#13: Technology development potential with option-games#14: Group exercise of business plan of technology development#15: Group exercise of presentation of such plan
#16: Semester examination
予習・復習内容
予習は moodle のアップロード済みの資料参照にて、復習は授業中の質問にて各機会を設ける。
Pre-and re-view by material upload at moodle. Questions and discussion in class are also expected.
関連科目
管理科学、管理科学特論 I&II、技術管理特論、経営学、アントレプレナーシップ：応用、MOT
Management Science, Management Science Special Theory I&II, Management of Technology, Management, Entrepreneurship:
Application,
教科書に関する補足事項
資料は moodle にアップロードする。
Teaching materials are uploaded at moodle.
参考書 1

書名

技術変化のマネジメント

ISBN

参考書 2

著者名
書名

藤原孝男
中央経済社
出版社
Production: Planning, Control, and Integration

出版年
ISBN

参考書 3

著者名
書名

Daniel Sipper et al.
McGraw-Hill
出版社
Managemtn of Technological Change (in Japanese :技術変化のマネジメント)
Takao Fujiwara ( 藤 出版社
Chuou Keizai (中
原孝男)
央経済社)

出版年
ISBN

著者名
参考書に関する補足事項

達成目標
技術・生産管理について、（１）確定的需要の在庫モデルが理解できる。
（２）確率的需要の在庫モデルが理解できる。
（３）SCM システムのタイプ間の相違をキャッシュフローの視点から理解できる。
（４）技術管理について、投資決定の観点から新しいアイデア・構想の提案ができる。
（１）able to undestand inventory models under certain demand（２）able to undestand inventory models under stochastic demand（３）able to undestand differences in SCM types from cashflow perspective（４）able to propose new ideas and visions from investment decision
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：学期末に試験、レポート、プレゼン（60％＋20％＋20％）を実施し評価する。
評価基準：
学部・博士前期課程
S：達成目標をすべてクリアーし、総合評価合計点が 90 点以上。

出版年

ISBN-10:4502322458
1993
SBN-10:0070576823
1998
ISBN-10:4502322458
1993

A：達成目標を 80％達成し、総合評価合計点が 80 点以上。
B：達成目標を 70％達成し、総合評価合計点が 70 点以上。
C：達成目標を 60％クリアーし、総合評価合計点が 60 点以上。
Evaluation method: summation of total scores of semester examination (60%), reports (20%), and presentation (20%)
Eavaluation criteria:
Bachelor/Master
S: Achieve every above goals, and summed scores are equal and more than 90 (maxim 100).
A: Achieve 80% of above goals, and summed scores are equal and more than 80 (maxim 100).
B: Achieve 70% of above goals, and summed scores are equal and more than 70 (maxim 100).
C: Achieve 60% of above goals, and summed scores are equal and more than 60 (maxim 100).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
ウェルカムページ
オフィスアワー
質問・意見等は随時受け付ける。
Any time if available.
学習・教育到達目標との対応（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｂ）【建築コース】技術者としての正しい倫理観と社会性
実践的・創造的・指導的な技術者としての社会的・倫理的責任を自覚し，技術的課題を解決する能力を身につけている。
（Ｂ）【社会基盤コース】技術者としての正しい倫理観と社会性
実践的・創造的・指導的な技術者としての社会的・倫理的責任を自覚し，技術的課題を解決する能力を身につけている。

(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(B) (Architecture and Building Science Course) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of social and ethical responsibilities as practical and creative engineers taking a leading role; and have the ability
to solvescientific issues(B) (Civil and Environmental Engineering Course) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the abilities to set, solve and evaluate technicalissues insocietyキーワード
SCM 技術管理 製品開発プロセス 戦略的提携
SCM, Technology management, Product development, and Strategic partnership

(B10234200)経営戦略論[Strategic Management]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

経営戦略論[Strategic Management]
B10234200
社会科学科目
区分
前期
水 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程,
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
坂本 和子 SAKAMOTO Kazuko

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

GEN_LIB82420

授業の目標
経営戦略は、経営活動の中長期的な基本枠組みと方向性を決定するもので，企業の存続や財務業績に大きな影響を与える．
戦略論には時代的背景があり，経営戦略の論理も経営環境に大きく左右されるため，本講義では，さまざまな事例を通して,時代に即した戦略フレームを学びながら，社会で活用できるための実践力を身につける．
Management strategy determines the mid- and long-term basic framework and directivity of an administrative action, and has
big influence on continuation and financial performance of a company. There is a historical background in strategy theory andthe logic of management strategy is also greatly influenced by business environment..In this lecture, students learn strategy
frames from various examples and master the practice power for being utilizable in society .
授業の内容
メーカーのビジネス開発部門で経験のある教員が，その経験を生かして実践的な経営戦略やビジネスモデル等などについて講義する．
1.ガイダンス：講義の内容と経営戦略に関する研究領域について概説する．
2．経営戦略とは何か：戦略理論の発展してきた経緯と，策定プロセスについて解説する．
3．経営目標の設定と戦略分析の枠組み：企業の経営理念やビジョンに則った戦略展開とＳＷＯＴ，３Ｃ等の分析手法について解説する．
4．ドメインの定義：事業ドメインの設定，アンゾフマトリックスによる事業戦略のシナリオについて解説する．
5．戦略フレームの応用演習：これまで学習した理論に関する複合課題を提示し，ディスカッションの実施とプレゼンテーションについて解説する.．
6．多角化戦略：市場参入と多角化の実施方法，M＆A の戦略についてケーススタディと解説を行う．
7．ポーターの競争戦略①：基本戦略であるコストリーダーシップ戦略と差別化戦略について解説する．
8．ポーターの競争戦略②：集中戦略，セグメンテーションの手法，RFM 分析について解説する．
9．ポーターの業界分析モデル：ポーターの 5 つの競争要因モデル，業界構造､ニッチ戦略について，ケーススタディと解説を行う．
10．データ分析による予測：さまざまな２次データを駆使して，現状把握と予測を行い，経営戦略との関連から考察する．
11．グローバルダイナミクス：グローバル市場での経営戦略について解説する．
12．イノベーション理論からアプローチする経営戦略：破壊的イノベーション、リバース・イノベーションの原理から新興国の攻勢と今後について解説する．
13．ビジネスモデルとビジネスプラン：ビジネスモデルの発想や構築の方法，そこからどのようにビジネスプランへと落とし込んでいくかを解説する．
14．レポート報告会：優良レポートの発表会と内容に関する講評．
15．まとめ：講義を総括する．
The experienced teacher gives a lecture about practical management strategy, a business model, etc. taking advantage of theexperience in a maker's business development section.
1．Introduction
2．What is Strategic Management？：Development circumstances and the decision process of strategic theories.
3．Framework of Strategy Analysis：Explanation about analytical skills, such as SWOT and 3C．
4．Domain：Scenario of the business strategy by Ann Zoff Matrix．
5．Application Exercise of Strategy Frame：Presentation of compound subjects, and discussion..
6．Diversification Strategy：Case studies about the strategy of market entry and M&A.
7．Competitive Strategy(1)：Cost leadership strategy and differentiation strategy．
8．Competitive Strategy(2)：Focus strategy, the technique of segmentation, RFM analysis．
9．Industry Analysis Model：Porter's Five Forces, industry structure, niche strategy．
10．Data Analysis：Grasping the present situation and prediction by secondary data．
11．Global Dynamics：Management strategy in global markets．
12．Innovation Theory：Principle of destructive innovation and reverse innovation．
13．Business Model and Business Plan:：Thinking and construction of a business model, and creation of a business plan．
14．Report Debrief Session

15．Review
予習・復習内容
授業毎に次回の予習ポイントを解説する．
A next preparation point is explained at the time of each lecture.
関連科目
講義の順序や内容は，事前告知の上，変更になる場合がある．
Business Administration, Organization and Management, Marketing
教科書に関する補足事項
特定の教科書は使わず，講義毎にプリントを配布する．
Specific textbooks are not used but distribute prints for every lecture．
Key Strategy Tools The 80+ tools for every manager to
参考書 1
書名
build a winning strategy
Vaughan Evans
Prentice Hall
著者名
出版社
Key Business Solutions Essential problem-solving tools
参考書 2
書名and techniques that every manager needs to know
Antonio E. Weiss
Prentice Hall
著者名
出版社
参考書に関する補足事項

ISBN
出版年
ISBN
出版年

978-0-27377886-8
2013
978-0-27375029-1
2011

達成目標
・経営戦略における基礎概念や理論を理解する．
・ビジネスツールやフレームワークを理解し，有効な活用方法を習得する．
・様々な事象やデータを科学的に分析する技術を身につける．
・知識の体系的理解を深め，問題解決に生かすことができる．
- Participants understand the basic concept and theory in management strategy..
- Participants master the effective practical use method of business tools or frameworks.
-Participants learn the technology of analyzing various phenomena and data scientifically.
- Participants can deepen systematic understanding of knowledge and can use for problem solving.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法
レポート 60% 演習課題２回（プレゼンテーション）と授業中の質疑応答など 40％以上の割合で，総合的に評価する．
評価基準：下記のように成績を評価する．
S：達成目標をすべて達成しており，かつ合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつ合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 80％達成しており，かつ合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつ合計点（100 点満点）が 60 点以上
ただし B4 のみ以下の評価方法となる．
A：達成目標を 65％達成しており，かつ合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 55％達成しており，かつ合計点（100 点満点）が 65 点以上
C：達成目標を 55％達成しており，かつ合計点（100 点満点）が 55 点以上Your overall grade in the class will be decided based on the following: Report (60%),, two exercise subjects , questions andanswers in session (40%), and a fraction of
in-class contribution.
The final grade will be determined by the total amount of points obtained according to the following scale:
S:90-100
A：80-89
B：70-79
C：60-69
B4 is as follows.

A：80-100
B：65-79
C：55-64
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細その他
ウェルカムページ
オフィスアワー
質問・意見等は随時受け付ける．
Students can say questionｓ and opinionｓ at any time.
学習・教育到達目標との対応

キーワード
競争戦略，多角化戦略，イノベーション，実務経験
Competitive strategy, Diversification strategy, Innovation

(B10234210)デザインマネジメント[Design Management]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

デザインマネジメント[Design Management]
B10234210
社会科学科目
区分
後期
金 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
坂本 和子 SAKAMOTO Kazuko
GEN_LIB82420

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

授業の目標
製品がコモディティ化するに従い，デザインが消費者の選択や購買に果たす役割は大きくなってきている．本講ではデザインを
経営資源と捉え，ビジネスにおける役割や重要性を理解した上で，デザインシンキングやプロジェクトマネジメント，ケーススタデ
ィ等を通して企業活動における効果的なデザインの活用方法を習得することを目指す．
The role which design play in selection and purchase of consumers is becoming large. This course deals with the role in thebusiness of design after recognizing the design to be management resources. It also enhances the development of students’skill in utilizing the design for corporate activity effectively. by design thinking, project management, and case studies
授業の内容
メーカーのビジネス開発部門で経験のある教員が，その経験を生かして実践的な製品開発やデザインマネジメント等などについて講義する．
1．(対面）ガイダンス：デザインマネジメントとは何か，なぜ重要なのかについて概説する．
2．(オンデマンド）製品開発におけるデザインの歴史①：製品開発におけるデザインの位置づけとその変遷について解説する．
3．(オンデマンド）製品開発におけるデザインの歴史②：主に日本におけるデザインの歴史と戦略について解説する．
4．(オンデマンド）デザインプロセスのマネジメント：デザインのクリエイティブプロセスとマネジメントへの適用について説明する．
5．(オンデマンド）デザインの発想法 ：アイディアの出し方や方法論について解説する．
6．(対面）デザインシンキング①：デザインシンキングの概要と実践での活用について解説する．
7．(対面）デザインシンキング②：デザインシンキングを使った製品開発の事例について解説する．
8．(オンデマンド）デザインとイノベーション：機能とデザインの統合と是非について，いくつかの研究事例から説明する．
9．(オンデマンド）デザインマーケティング：デザイン嗜好の分析と製品開発や市場創造への活用について解説する．
10．(オンデマンド）市場参入におけるデザインの役割 ：グローバル市場への参入におけるデザインの効力について解説する．
11．(オンデマンド）デザイン保護法制：意匠保護へのアプローチ．
12．(オンデマンド）デザイン戦略事例：デザイン重視の企業の成功事例を紹介する．
13．(対面）デザイントピック：ユニバーサルデザイン，ブランドデザイン等のデザイントレンドについて紹介する．
14．(対面）まとめと演習

The experienced teacher gives a lecture about practical product development, design management, etc. taking advantage ofthe experience in a maker's business development section.
1. face to face Introduction：What is Design Management？ Why is it important?
2．on-demand History of Design(1)：Positioning and its changes of the design in product development．
3．on-demand History of Design(2)：History and strategy of design in Japan．
4．on-demand Design Process Management：Creative process of design, and application for management．
5．on-demand Idea Way of Thinking：Idea wayｓ of thinking, methodology, exerciseｓ．
6．face to face Design Thinking(1)：Outline of design thinking, and practice．
7．face to face Design Thinking(2)：Product development example using design thinking．
8．on-demand Design and Inovation：Integration of Inovation and design．
9．on-demand Design Marketing：Analysis of design preference, and practical use to product development or market creation．
10．on-demand Role of Design in Market Entry：Effect of the design in entry to global markets．
11．on-demand Design Protection：Approaches to the protection of designs．
12．on-demand Design Strategy：Success cases of the company focused on a design．
13．face to face Design Topic：Universal design, brand design．
14．face to face Summary and exercises
予習・復習内容
講義資料を熟読し，講義後には復習を行うこと．
It is desirable for students to read lecture materials carefully and to review after a lecture.
関連科目
経営戦略論，マーケティング論

Strategic Management，Marketing
教科書に関する補足事項
Google Classroom に講義資料を掲載する．
Teaching materials are upload at Google Classroom．
参考書に関する補足事項
参考書は項目ごとにその都度，講義中にて紹介する．
Reference books are introduced in a lecture for each item.
達成目標
・デザインマネジメントの概要を理解する．
・発想法によるアイディア抽出と，事業への落とし込み方を身につける．
・デザインシンキングの理解と，実践での活用方法を習得する．
・感性と機能や技術の融合による製品開発のスキルを身につける．
The goals of this course are to(1)Understand the outline of design management.
(2)Learn the method of idea extraction and the method of business deployment by the way of thinking.
(3)Master the practical use method of design thinking..
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法
対面での課題 2 回，オンデマンドでの小テスト５回の合計で総合的に評価する．
評価基準：下記のように成績を評価する．
S：達成目標をすべて達成しており，かつ合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつ合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 80％達成しており，かつ合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつ合計点（100 点満点）が 60 点以上
ただし B4 のみ以下の評価方法となる．
A：達成目標を 65％達成しており，かつ合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 55％達成しており，かつ合計点（100 点満点）が 65 点以上
C：達成目標を 55％達成しており，かつ合計点（100 点満点）が 55 点以上
Grades are evaluated comprehensively by the total of 2 assignments and 5 easy exams．
The final grade will be determined by the total amount of points obtained according to the following scale:
S:90-100
A：80-89
B：70-79
C：60-69
B4 is as follows.
A：80-100
B：65-79
C：55-64
定期試験
授業を実施
Regular Class
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
質問・意見等は随時受け付ける．

Studentｓ can say questionｓ and opinionｓ at any time.
学習・教育到達目標との対応

キーワード
デザイン戦略，デザインシンキング 実務経験
Design strategy, Design thinking

(B1023422a)マーケティング論[Marketing]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリングマーケティング論[Marketing]
B1023422a
社会科学科目
区分
後期
水 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
坂本 和子 SAKAMOTO Kazuko
GEN_LIB82420

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

授業の目標
本講義ではマーケティングの基礎概念や諸理論を学び，事例紹介やレポート課題等を通して，具体的な戦略展開やコンセプト作
成などを行うとで，社会での実践的な活用方法を習得することを目標とする．
This course introduces the basic concept and theories of marketing. It also enhances the development of students’ skill in ｃ
oncrete strategic deploy and concept creation．
授業の内容
メーカーのマーケティング戦略部門で経験のある教員が，その経験を生かしてマーケティング視点から、いかに研究や技術をビ
ジネスにつなげていくかについて講義する．

1．（対面）ガイダンス： 日常生活の中に内在するさまざまなマーケティング事象について紹介し，マーケティングとは何かを考え，企業経営におけるマーケティングの役割と課題について解説する．
2．（オンデマンド）マーケティングの定義と領域：マーケティングの定義と形態の歴史的変遷について学習し，マーケティング理論
構築のプロセスについて考察させる．
3．（オンデマンド）市場の捉え方： 市場とは何か，原初的な課題を検討することで，顧客をどう捉えどのようにアプローチするのかを概説する．
4．（オンデマンド）マーケティング戦略 ：事業機会と事業領域の選択，標的市場選定など，マーケティング戦略の立案とプロセスについて具体事例を交えながら説明する．
5．（オンデマンド）製品政策① ：マーケティングにおける製品概念とプロダクトライフサイクルについて説明する．
6．（オンデマンド）製品政策② ：新製品の開発とデザインについて，昨今のトレンドを交えながら説明する．
7．（対面）価格政策 ：製品の価格設定と課題について解説する．
8．（オンデマンド）流通政策：マーケティングチャネル概念、チャネル選択，ロジスティクスについて解説する．
9．（オンデマンド）販売促進政策：広告，販売促進について解説する．
10．（オンデマンド）Web マーケティングと調査：Web マーケティングの紹介とマーケティング調査の方法について解説する．
11．（オンデマンド）サービスマーケティング： サービスの分類，特性，サービスマーケティング戦略について,事例を交えながら説明する．
12．（オンデマンド）ブランド：ブランディングとブランドパワーについて解説する．
13. （同時双方向）事例：ゲストスピーカーによるレクチャー
14. （対面）まとめThe teacher who is experienced in a maker's marketing strategy section gives a lecture about how to carry out business of
research or the technology from a marketing perspective taking advantage of the experience.
1．【face to face】Introduction：Role and subject of marketing．
2．【on-demand】Definition and Domain of Marketing：Definition, form, the process of theory establishment．
3．【on-demand】Understanding of the Market： What is the market?
4．【on-demand】Marketing Strategy：Selection of business opportunity and domain identity, target market selection．
5．【on-demand】Product(1) ：Product concept and product lifecycle.
6．【on-demand】Product(2)：New product development, design．
7．【face to face】Price：Method of a price setup．
8．【on-demand】Ｐlace： Channel concept, channel selection, logistics．
9．【on-demand】Promotion：Advertisement, sales promotion．
10．【on-demand】Web Marketing and Research
11．【on-demand】Service Marketing： The classification of service, the characteristic, service marketing．
12．【on-demand】Brand：Branding and brand power
13．【remote simultaneous interactive】Case study：A lecture with a guest speaker14．【face to face】Summary
予習・復習内容

毎講義で前回内容に関する簡単な復習を実施予定．
A brief review of the previous content will be held in each lecture．
関連科目
経営学，経営戦略論，消費者行動論
Business Administration,，Strategic Management，Consumer Behavior
教科書に関する補足事項
Google Classroom に講義資料を掲載する．
Teaching materials are upload at Google Classroom．
参考書に関する補足事項
参考書は項目ごとにその都度，講義中にて紹介する．
Reference books are introduced in a lecture for each item.
達成目標
・マーケティング戦略，マーケティング管理，マーケティング・コンセプト等の基本概念を理解する．
・モノづくりに生かす知識と実践力を身につける．
・マーケティングの視点から経営環境の諸問題を捉え，課題解決の手がかりを習得する．
・マーケティング分析手法による市場の理解と提案スキルを身につける．
The goals of this course are to(1)Obtain basic knowledge about the marketing strategy, marketing management, marketing concept.
(2)Acquire knowledge and practical skills which are harnessed in the manufacturing.
(3)Understand the market with marketing analytical skills.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法
課題２回，小テスト５回の合計で総合的に評価する．
評価基準：下記のように成績を評価する．
S：達成目標をすべて達成しており，かつ合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標をすべて達成しており，かつ合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 80％達成しており，かつ合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつ合計点（100 点満点）が 60 点以上
ただし，B4 のみ以下の評価方法となる．
A：達成目標をすべて達成しており，かつ合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 65％達成しており，かつ合計点（100 点満点）が 65 点以上
C：達成目標を 55％達成しており，かつ合計点（100 点満点）が 55 点以上Your final grade will be calculated according to the following process: A total of 30% for 2 assignments and 70% for 7 easy
exams,
The final grade will be determined by the total amount of points obtained according to the following scale:
S：90-100
A：80-89
B：70-79
C：60-69
B4 is as follows.
A：80-100
B：65-79
C：55-64

定期試験
授業を実施
Regular Class
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし

Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
質問・意見等は随時受け付ける．
Studentｓ can say questionｓ and opinionｓ at any time.
学習・教育到達目標との対応

キーワード
マーケティング，製品開発，市場開拓，販売戦略 実務経験
Marketing, Product development, Market cultivation, Sales strategy

(B1023422b)マーケティング論[Marketing]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリングマーケティング論[Marketing]
B1023422b
社会科学科目
区分
後期
木 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
坂本 和子 SAKAMOTO Kazuko
GEN_LIB82420

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

授業の目標
本講義ではマーケティングの基礎概念や諸理論を学び，事例紹介やレポート課題等を通して，具体的な戦略展開やコンセプト作
成などを行うとで，社会での実践的な活用方法を習得することを目標とする．
This course introduces the basic concept and theories of marketing. It also enhances the development of students’ skill in ｃ
oncrete strategic deploy and concept creation．
授業の内容
メーカーのマーケティング戦略部門で経験のある教員が，その経験を生かしてマーケティング視点から、いかに研究や技術をビ
ジネスにつなげていくかについて講義する．

1．（対面）ガイダンス： 日常生活の中に内在するさまざまなマーケティング事象について紹介し，マーケティングとは何かを考え，企業経営におけるマーケティングの役割と課題について解説する．
2．（オンデマンド）マーケティングの定義と領域：マーケティングの定義と形態の歴史的変遷について学習し，マーケティング理論
構築のプロセスについて考察させる．
3．（オンデマンド）市場の捉え方： 市場とは何か，原初的な課題を検討することで，顧客をどう捉えどのようにアプローチするのかを概説する．
4．（オンデマンド）マーケティング戦略 ：事業機会と事業領域の選択，標的市場選定など，マーケティング戦略の立案とプロセスについて具体事例を交えながら説明する．
5．（オンデマンド）製品政策① ：マーケティングにおける製品概念とプロダクトライフサイクルについて説明する．
6．（オンデマンド）製品政策② ：新製品の開発とデザインについて，昨今のトレンドを交えながら説明する．
7．（対面）価格政策 ：製品の価格設定と課題について解説する．
8．（オンデマンド）流通政策：マーケティングチャネル概念、チャネル選択，ロジスティクスについて解説する．
9．（オンデマンド）販売促進政策：広告，販売促進について解説する．
10．（オンデマンド）Web マーケティングと調査：Web マーケティングの紹介とマーケティング調査の方法について解説する．
11．（オンデマンド）サービスマーケティング： サービスの分類，特性，サービスマーケティング戦略について,事例を交えながら説明する．
12．（オンデマンド）ブランド：ブランディングとブランドパワーについて解説する．
13. （同時双方向）事例：ゲストスピーカーによるレクチャー
14. （対面）まとめThe teacher who is experienced in a maker's marketing strategy section gives a lecture about how to carry out business of
research or the technology from a marketing perspective taking advantage of the experience.
1．【face to face】Introduction：Role and subject of marketing．
2．【on-demand】Definition and Domain of Marketing：Definition, form, the process of theory establishment．
3．【on-demand】Understanding of the Market： What is the market?
4．【on-demand】Marketing Strategy：Selection of business opportunity and domain identity, target market selection．
5．【on-demand】Product(1) ：Product concept and product lifecycle.
6．【on-demand】Product(2)：New product development, design．
7．【face to face】Price：Method of a price setup．
8．【on-demand】Ｐlace： Channel concept, channel selection, logistics．
9．【on-demand】Promotion：Advertisement, sales promotion．
10．【on-demand】Web Marketing and Research
11．【on-demand】Service Marketing： The classification of service, the characteristic, service marketing．
12．【on-demand】Brand：Branding and brand power
13．【remote simultaneous interactive】Case study：A lecture with a guest speaker14．【face to face】Summary
予習・復習内容

毎講義で前回内容に関する簡単な復習を実施予定．
A brief review of the previous content will be held in each lecture．
関連科目
経営学，経営戦略論，消費者行動論
Business Administration,，Strategic Management，Consumer Behavior
教科書に関する補足事項
Google Classroom に講義資料を掲載する．
Teaching materials are upload at Google Classroom．
参考書に関する補足事項
参考書は項目ごとにその都度，講義中にて紹介する．
Reference books are introduced in a lecture for each item.
達成目標
・マーケティング戦略，マーケティング管理，マーケティング・コンセプト等の基本概念を理解する．
・モノづくりに生かす知識と実践力を身につける．
・マーケティングの視点から経営環境の諸問題を捉え，課題解決の手がかりを習得する．
・マーケティング分析手法による市場の理解と提案スキルを身につける．
The goals of this course are to(1)Obtain basic knowledge about the marketing strategy, marketing management, marketing concept.
(2)Acquire knowledge and practical skills which are harnessed in the manufacturing.
(3)Understand the market with marketing analytical skills.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法
課題２回，小テスト５回の合計で総合的に評価する．
評価基準：下記のように成績を評価する．
S：達成目標をすべて達成しており，かつ合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標をすべて達成しており，かつ合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 80％達成しており，かつ合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつ合計点（100 点満点）が 60 点以上
ただし，B4 のみ以下の評価方法となる．
A：達成目標をすべて達成しており，かつ合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 65％達成しており，かつ合計点（100 点満点）が 65 点以上
C：達成目標を 55％達成しており，かつ合計点（100 点満点）が 55 点以上Your final grade will be calculated according to the following process: A total of 30% for 2 assignments and 70% for 7 easy
exams,
The final grade will be determined by the total amount of points obtained according to the following scale:
S：90-100
A：80-89
B：70-79
C：60-69
B4 is as follows.
A：80-100
B：65-79
C：55-64

定期試験
授業を実施
Regular Class
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし

Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
質問・意見等は随時受け付ける．
Studentｓ can say questionｓ and opinionｓ at any time.
学習・教育到達目標との対応

キーワード
マーケティング，製品開発，市場開拓，販売戦略 実務経験
Marketing, Product development, Market cultivation, Sales strategy

(B10234230)消費者行動論[Consumer Behavior]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

消費者行動論[Consumer Behavior]
B10234230
社会科学科目
区分
前期
木 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
坂本 和子 SAKAMOTO Kazuko

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

GEN_LIB82420

授業の目標
心理学や社会学など多くの領域で学際的な研究が進む消費者行動論について，モノづくりに生かすための基礎概念，諸理論を理解する．さらにさまざまな事例を通して，消費者視点での市場の捉え方や社会で活用するための方法論について学び，実践力を身につける．
The consumer behavior theory has been studied in the interdisciplinary domain of many, such as psychology and sociology.
This course deals with the basic concept and theories for employing in production efficiently. It also enhances the developmentof students’ skill in analyzing markets from various cases and utilizing in society.
授業の内容
メーカーのマーケティング戦略部門で経験のある教員が，その経験を生かして，BtoC マーケティングにおける消費者の行動や心理について講義する．
1．ガイダンス：講義の内容と消費者行動に関する研究領域について概説する．
2．消費者の問題認識と意思決定 ：問題認識，ニーズの分類，購買意思決定のプロセスについて解説する．
3．情報探索と選択行動： 内的・外的情報検索，選択評価，決定方略等について解説する．
4．消費者の知覚と記憶： 五感を通じて外界から選択的に情報を入手して意味づけを行う知覚について説明する．
5．消費者の学習 ：古典的条件付けとオペラント条件付けという２つの学習プロセスについて検討し，マーケティングにどう活用されているのかを説明する．
6．消費者の態度形成と動機づけ：フィッシュバインモデルを中心に態度の形成と変容，動機づけ理論について解説する．
7．消費者の関与と個人特性 ：関与の種類とどのような時にそれが高まるのかを解説する．またパーソナリティやライフスタイルなど個人的影響要因についても言及する．
8．状況要因：消費者行動は，どのような状況に置かれているのかによっても変わってくる．ここでは状況要因に着目し，事例をあげながら解説する．
9．文化的要因：消費者特性の地域や文化による差異について解説する．
10．消費者行動の分析： 行動観察法はじめ消費者を理解するためのリサーチや分析手法について解説する．
11．ブランドからアプローチする消費者行動 ：消費者のブランドへの態度形成について解説する．
12．価格からアプローチする消費者行動：消費者の心理動向と価格について解説する．
13．広告からアプローチする消費者行動：消費者にアピールする広告特性と広告効果について解説する．
14．レポート報告会： 優良レポートのプレゼンテーションと内容に関する講評
15．まとめ ：講義を総括する．
16. 期末試験
The teacher who is experienced in a maker's marketing strategy section gives a lecture about the consumers' action andpsychology in BtoC marketing.
1．Introduction
2 ． Problem recognition and decision-making ： Classification of problem recognition and needs, the process of purchasedecision-making．
3．Information Search and Selection Action： Inner / external information retrieval, selection evaluation, method abbreviation ofdetermination．
4．Consciousness and Memory： Outline of consciousness, and consumer behavior．
5．learning：Classic conditioning and operant conditioning．
6．Attitude formation and Motivation：Multi-attribute attitude model, motivation theory．
7．Participation and Individual Characteristic：Kinds of participation, personalities, life styles．
8．Situation Factor：Analysis of situation factors．
9．Cultural Factor：Difference by the area and culture of consumer characteristics．
10．Analysis of Consumer Behavior： Research and analytical skills for understanding consumers．
11．Consumer Behavior which Approaches from Brand：Attitude formation to consumers' brand．
12．Consumer Behavior which Approaches from Price：Purchase intentions and prices．
13．Consumer Behavior which Approaches from Advertisement：Advertising characteristics and advertising effectivenesses．
14．Report Debrief Session： Comment about the presentation of superior reports.
15．Review

予習・復習内容
毎講義で次回内容に関する簡単な予習課題を提示．
A next preparation point is explained at the time of each lecture.
関連科目
マーケティング論
Marketing
教科書に関する補足事項
講義毎に資料を配布
Materials are suitably handed out at the time of each lecture.
消費者行動研究の新展開
参考書 1
書名
著者名

阿部周造・新倉貴
士（編）

出版社

ISBN
千倉書房

出版年

9784805108390
2004

参考書に関する補足事項
参考書は項目ごとにその都度，講義中にて紹介する．
Reference books are introduced in a lecture for each item.
達成目標
・消費者行動における基礎理論を理解する.
・消費者行動がマーケティング戦略を構築する上でどう関わってくるかを理解する.．
・消費者心理を科学的に分析する技術を身につける.
・知識の体系的理解を深め，問題解決に生かすことができる．
- Participants obtain the basic knowledge and theory in consumer behavior..
- Participants understand the relation between consumer behavior and the marketing strategy..
-Participants learn the technology of analyzing consumer psychology scientifically.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
成績の評価法（定期試験、課題レポート等の配分）および評価基準
評価方法
学期末に科す試験の成績 60%と，レポートと授業への積極的関与(プレゼンテーションほか）40％として，総合的に評価する．
評価基準：下記のように成績を評価する．
S：達成目標をすべて達成しており，かつ合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標をすべて達成しており，かつ合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 80％達成しており，かつ合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつ合計点（100 点満点）が 60 点以上
ただし,B４のみ以下の評価方法となる．
A：達成目標をすべて達成しており，かつ合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 55％達成しており，かつ合計点（100 点満点）が 65 点以上
C：達成目標を 55％達成しており，かつ合計点（100 点満点）が 55 点以上Your final grade will be calculated according to the following process: term-end examination (60%),, Mid-term report (40%),and afraction of in-class contribution.,
The final grade will be determined by the total amount of points obtained according to the following scale:
S：90-100
A：80-89
B：70-79
C：60-69
B4 is as follows.
A：80-100
B：65-79
C：55-64
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細

特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
質問・意見等は随時受け付ける．
Studentｓ can say questionｓ and opinionｓ at any time.
学習・教育到達目標との対応

キーワード
消費者心理，文化的差異，市場調査 実務経験のある教員による授業科目
Consumer confidence，Cultural difference, Market research(B10234250)アントレプレナーシップ基礎[Introduction to Entrepreneurship]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリングアントレプレナーシップ基礎[Introduction to Entrepreneurship]
B10234250
社会科学科目
区分
後期１
木 6〜6
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程,
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
髙嶋 孝明 TAKASHIMA Takaaki

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_LIB82420

授業の目標
グローバル企業である IBM のビジネス変遷の歴史とそれを取り巻く環境の変化と対応を一つのケースとして理解することを通じて：• テクノロジー企業の創業から隆盛・衰退・変革と時代の変化への対応を理解する。
• ビジネス展開とファイナンシャル構造を、IBM と日本企業とで比較検討し、日本とグローバル社会の違いを理解する。
• ビジネスマネジメントの基礎的な知識と要点を理解する。
• これらを通じて、アントレプレナーシップがいかなるものかを知り、自ら新しいビジネスを興すことへの興味を喚起させる。
Through understanding the history of business transformation of a global company IBM and the changes in the society and thebusiness environment surrounding it:• Understand the history of a technology company, from its founding to prosperity, decline, and transformation to adopt tochanges of society.
• Understand the difference of doing business between Japan and global company by comparing business model and financial
structure of IBM and a Japanese company.
• Understand the basic knowledge and key points of business management.
• Throughout these, learn entrepreneurial spirit and have an interest in business start-up.
授業の内容
講師自身の IBM での 32 年間の実務体験に基づき、IBM という企業の変遷の歴史を解説する。その中で、実際に起こった事実とその背景にある理由を紐解くことにより、新しく事業を始めること、事業の持続と発展、時代に沿った変革の重要性、これらへの気づきと理解を高める話題を提供する。授業の端々に、ビジネスマネジメントの基礎となる用語や概念の解説を織り込み、さらに起業への興味を喚起する話題を提供して、アントレプレナーシップの意識醸成と基礎知識の修得を促す。
授業スケジュール：第 1 週 10/08（対面）講師/生徒自己紹介、講義オリエンテーション、「ビジネス」とは？「起業家」とは？
第 2 週 10/15（対面）なぜ人々はビジネスを始めるのか？ IBM の創業から草創期
第 3 週 10/22（オンデマンド） A Global Company doing business in Japan
第 4 週 10/29（対面）IBM 経営破たんからの生還とビジネス変革の加速。グローバルマーケットでのビジネス。財務と会計
第 5 週 11/05（対面）「ビジネス・イメージ」をより具体的な「アイデア」へ。プレゼンテーションとピッチ
第 6 週 11/12（オンデマンド） ケーススタディ「キリロム工科大学」。グループワーク（ビジネスアイデア 3 分ピッチ作成）
第 7 週 11/19（対面）グループワーク発表。アジアとシリコンバレーから日本を眺めて※内容は適宜変更となることもあります。
Based on the lecturer's 32 years work experience at IBM, the history of transformation of IBM, a global company, is explained.
Throughout them, understand importance of starting new business, sustain and growth along social change by understanding
the facts actually occurred and the reasons behind it. A number of topics and cases that will help raise awareness andunderstanding are provided to students.
Schedule:
Week 1: 10/08 (face-to-face) Instructor/students self-introductions, class orientation, what is a "business" ? What is an"entrepreneur"?
Week 2: 10/15 (face-to-face) Why do people start a business? IBM from its inception to its early days.
Week 3: 10/22 (on-demand) A Global Company doing business in Japan.
Week 4: 10/29 （face-to-face) IBM coming back from the edge of bankruptcy, and acceleration of business transformation.
Week 5: 11/05 (face-to-face) "Business Image" to concrete "Ideas". Presentations and Pitches
Week 6: 11/12 (on-demand) Case Study: "Kirirom Institute of Technology". Group Work (creating a 3 minute business-idea
pitch)
Week 7: 11/19 (face-to-face) Group Work Presentation. Looking at Japan from Asia and Silicon Valley.

* Topics and schedules are subject to change without notice.
予習・復習内容
事前調査課題、授業中のグループ討議、ミニレポートなどを適宜行うことで、理解の定着を支援する
Reading assignment, preliminary learning tasks, group discussions during lessons, mini-reports, etc. are offered which helps
deepen understanding.
関連科目
特になし
N/A
教科書に関する補足事項
講師の作成する、プレゼンテーション資料や参考資料の事前/事後配布を行う。
Presentation materials and references prepared by the lecturer are used in the class and are offered to students before and /or after each class.
Business Management for the IB Diploma
978-1-107参考書 1
書名ISBN46437-7
Peter Stimpson and 出版社
Cambridge
2015
著者名
出版年
Alex Smith
University Press
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
• IBM のビジネスの変遷を理解し、それぞれの時代の背景とビジネスの位置づけが説明できる。
• 日本とグローバル社会のビジネスの違いについて、自分の意見を述べられる• ビジネスマネジメントに関する基本的な用語と概念を理解し、以後自分で興味を持つ内容の理解や勉学に取り組める基礎を作る。
• Understand the evolution of IBM's business and explain the background and business position of each era.
• Can understand and explain the difference of business between Japan and global society.
• Understand the basic terms and concepts related to business management and make the basis for understanding andstudying contents that are of interest later.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
定期試験：レポートで実施
評価方法：レポート 100%。講義中に課す各種レポートの合計で評価
S：合計点が満点の 90%以上
A：合計点が満点の 80%以上
B：合計点が満点の 70%以上
C：合計点が満点の 60%以上
Do not perform a regular test and substitute it with a report.
Evaluate with a total score of reports
S: More than 90% of full marks
A: More than 80% of full marks
B: More than 70% of full marks
C: More than 60% of full marks
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
10:00-18:00（祝祭日を除く）
メール, Facebook メッセージなどはいつでも対応
takaaki.takashima@tut.jp
https://www.facebook.com/takaaki.takashima.7

10:00-18:00（Weekday）
email and Facebook message are always available:
takaaki.takashima@tut.jp
https://www.facebook.com/takaaki.takashima.7
学習・教育到達目標との対応
ビジネスに関する興味を持ち、基礎的な知識を修得し、生涯にわたって自発的に学習する習慣を身につける。
機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
(D5)研究成果の実用化，知的財産関係，ＭＯＴ（技術経営）に関する基礎知識を獲得している。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームメンバーの価値観を互いに理解して，チームとしての目標達成に個性的に寄与できる能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（D5）研究開発した技術の技術移転，知財関係，マネジメントの基礎的知識を獲得している。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームの一員としての自己の役割を自覚し，周囲と協働して自分が行うべき責務を行い，プロジェクトを完成させる能力を身につけている。
建築・都市システム学課程
特に関連がある項目（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
関連がある項目(D7)建築分野の専門的知識に加え，社会基盤工学や人文・社会科学の知識を修得し，実際の課題を適切に認識すると同時に，学生，教員相互の協働及び討論を通し，制約的条件を特定し，最適解に向けて創造的に企画・立案ができるデザイン能力を身につけている。
特に関連がある項目

（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
特に関連がある項目（Ｆ）【建築コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。
特に関連がある項目（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
関連がある項目(D4)社会基盤工学に関する実務上の問題を理解し，制約条件の下で適切に対応できるマネジメント力を有する実践的技術者としての素養を身につけている。
特に関連がある項目(D5)社会基盤工学に関する課題に対して，複数のメンバーで構成されたチームで取り組み，チームとして課題を達成することのできる実践的創造的技術者としての素養を身につけている。
関連がある項目（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
関連がある項目（Ｆ）【社会基盤コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。
Have interests in business and master basic knowledge on business management and customs of voluntary learning throughout
life.
Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(D5) Acquire basic knowledge about the practical application of research results, intellectual property and management oftechnology (MOT)(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to mutually respect the values of individual team members; and to contribute to goal achievement as a teamthrough working cooperatively with other team members
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for the entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to respect the values of each team member and to contribute to goal achievement as a team through working
in a coordinated manner
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(D5) Acquire basic knowledge about technology transfer, intellectual property and management of the technologies that havebeen researched and developed(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment

Have the skills to voluntarily learn for one's entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to understand what to do and what other people should do when working with others in a coordinated mannerand to implement them or take actions(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide(F) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn on a continuous basis in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work as a team
Have the ability to complete projects while being aware or the roles to play as a team member and performing one's own duties
in cooperation with those around oneself
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering
Particularly-relevant item
(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature
Relevant item
(D7) Acquire knowledge about infrastructure engineering, humanities and social science along with specialized knowledge aboutarchitecture; appropriately understand actual problems and identify constraints through collaboration anddiscussion among
students and faculty; and have design skills to creatively make plans and policies to find the optimal solution
Particularly-relevant item(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
Particularly-relevant item(F) (Architecture and Building Science Course) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technologies all the time and to voluntarily learn on acontinuous basis in response to changes
in the social environment
Particularly-relevant item(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature
Relevant item
(D4) Have grounding as practical engineers with management skills to understand practical problems concerning infrastructureengineering and to properly respond under constraints
Particularly-relevant item
(D5) Have grounding as practical and creative engineers, who can work on problems relating to infrastructure engineering andattain goals with other team members
Relevant item(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
Relevant item(F) (Civil and Environmental Engineering Course) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technology all the time and to voluntarily learn inresponse to changes in the social environment
on a continual basis
キーワード
ビジネス グローバル 企業 会社 起業 経営 アントレプレナー ベンチャー マネジメント 変革
business global company enterprise start-up venture management transformation entrepreneur(B10234260)アントレプレナーシップ応用[Applied Entrepreneurship]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリングアントレプレナーシップ応用[Applied Entrepreneurship]
B10234260
社会科学科目
選択
区分
選択必須
後期２
金 6〜6
1
曜日時限
単位数
工学部
3～
対象年次
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課 開講年次
B3
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
藤原 孝男, 久米 克典, 大須賀 俊裕, 小林 和人, 内田 幸雄, 井川 浩文 FUJIWARA Takao, KUME
Katsunori, OSUKA Toshihiro, KOBAYASHI Kazuto, UCHIDA Yukio, IKAWA Hirofumi
GEN_LIB82420

授業の目標
1 起業家精神や事業感覚の育成を図る。
2 起業する上で必要となる実務的な基礎知識を習得し、スキルを涵養する。
3 企画書を作成発表することにより、事業の基礎的な企画力、プレゼンテーション力を涵養する。
4 創業・事業開発のコンセプトの企画と教室内でのシミュレーションを行なう。
1 To learn about entrepreneurship and business sense
2 To learn about basic and practical knowledge for company founding and accumulate necessary skill.
3 To learn about basic capability of drawing and presenting business plan as exercise.
4 To plan and simulate concept of start-up and business development in class.
授業の内容
起業経験や関連業務の経験豊かな講師を招聘し、以下のような授業を行う。
1 起業家精神と事業感覚
起業家経験を踏まえて、創業の動機と契機、創業に必要な条件、事業の成功と失敗の要因、事業の発展のための条件等について経験者が講演する。
2 起業に必要となる実務的な知識とスキル
知的財産等に係わる実務知識とスキルを専門家が講演する。
3 事業の企画と発表
事業企画の方法を講義し、グループスタディにより事業を企画し、企画書を学生が作成する。
これを発表し、質疑応答を行う。
オムニバス形式授業のスケジュール：金曜日 18:00-19:30 以下の予定日：
12 月 11 日 （対面）第 1 週：導入編：ベンチャー・起業家の概念 総合教育院 藤原孝男・中央製乳株式会社品質管理部長 久米克典
12 月 18 日（対面）第 2 週：啓蒙編：事業感覚の鍛錬；再生医療用製品の開発；㈱J-TEC 専務 大須賀俊裕
1 月 8 日 （対面）第 3 週：啓蒙編：事業感覚の鍛錬；超音波活用医療デバイス開発；本多電子㈱研究部長 小林和人
1 月 22 日 （対面）第 4 週：啓蒙編：事業感覚の鍛錬；3D CAD 用ソフトウェア開発；㈱モノコミュニティ社長 内田幸雄
1 月 29 日 （対面）第 5 週：実務編：知的財産の戦略的活用；SANSUI 国際特許事務所長 井川浩文
2 月 5 日 （対面）第 6 週：実務編：事業計画の業計画の作成指導；中央製乳株式会社品質管理部長 久米克典
2 月 12 日 （対面）第 7 週：実務編：事業計画のグループ別プレゼン指導・議論；中央製乳株式会社品質管理部長 久米克典
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
By inviting skilled practitioners, class contet has following topics:
1 Entrepreneurship and business senseExperienced entreprenurs will make speeches on mitovations and opportunity of founding, necessary condition for founding,success and failure factors, and business deployment, based on their experiences.
2 Practical knowledge and skill necessary for start-ups
Experts will expalain about practical knowledge and skill as intellectual property.
3 Planning and presentation of business concept
After cnsultansts' guidance, stundets will requested to plan, make presentation, and discuss about their business concept
by each group.
Schedule: Fridays 18:0-19:30
Dec 11th: in-person #1: Introduction; Concepts of entrepreneur and start-up: TUT, Takao Fujiwara & Chuoseinyu, Executive
Officer, Katsunori Kume

Dec. 18: in-person #2: Experience of founding (Regenerative Medicine), J-TEC Senior Executive Officer, Toshihiro Osuka
Jan. 8: in-person #3: Experience of founding (3D CAD software development), MonoCommunity CEO, Yukio UchidaJan. 22: in-person #4: Experience of founding (Supersonic medical device), Honda Electronics, Executive of R&D, Kazuto
KobayashiJan. 29: in-person #5: Strategy of intellectual property, Sansui Patent Firm, Toyohashi Office Manager, Hirofumi Ikawa
Feb. 5: in-person #6: Exercise (Business Plan Drawing), Chuoseinyu, Executive Officer, Katsunori Kume
Feb. 12: in-person #7: Exercise (Business Plan Presentation), Chuoseinyu, Executive Officer, Katsunori Kume
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
講師が予め資料を用意している場合には moodle にアプロードし予習の機会を与えている。また、以前の週の授業内容に新しい知識・アイデアを積み重ねる様式での課題レポートの作成が復習の機会になっている。
Some material wiil be uploaded at moolde based on speekers. Pre-and re- view, active questions, and discussion are expected.
関連科目
経営学、生産管理論、管理科学、管理科学特論 I&II、技術管理論
Management, Operations Management, Management Science, Management Science Special Theory I&II, and Managementof Technology
教科書に関する補足事項
参考書 1

書名

アントレプレナーファイナンス

著者名
書名

R.L.スミス他
出版社
スティーブ・ジョブズ I ・Ⅱ

中央経済社

参考書 2

出版年
ISBN

W.アイザックソン

講談社

出版年

著者名
参考書に関する補足事項

出版社

ISBN

ISBN-10:4502587605
2004
ISBN-10:4062171260
2011

達成目標
1 将来の技術者、研究者として必要な ”業を起こす” ことの価値を理解し、経営学の基礎知識で表現できる。
2 起業のために必要な基礎知識とその活用方法を理解し、企画書の中に盛り込める。
3 事業企画書の作成方法と説明方法を理解し、実施できる。
1)To learn about basic knolwege and skill for founding start-ups.
2)To create and test new business concepts.
3)To draw and make presentation about business plan by each team
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：レポート、及びグループ作業へ参画を通した企画書作成・発表の各採点の合計によって評価する。
評価基準：
学部・博士前期課程
S: 達成目標をすべて達成し、各課題の評価合計点が 90 点以上(100 点満点)。
A: 達成目標を 80%達成し、各課題の評価合計点が 80 点以上(100 点満点)。
B: 達成目標を 70%達成し、各課題の評価合計点が 70 点以上(100 点満点)。
C: 達成目標を 60%達成し、各課題の評価合計点が 60 点以上(100 点満点)。
Evaluation method: Achieved above objectives and Summed scores of reports and presentation of business plan
Evaluation criteria:
Bachelor/ Master
S: Achieved above all goals and obtained total points of reports and presentation, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of above goals and obtained total points of reports and presentation, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of above goals and obtained total points of reports and presentation, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points of reports and presentation, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施

By Report
定期試験詳細その他
授業は後期第 2 クオーターの金曜午後 6：00-7：30 の時間帯にて行なう予定である。

Class will be held during 18:00-19:30 on Fridays in 2nd quarter, fall semester.

ウェルカムページ
オフィスアワー
随時
Anytime if available.
学習・教育到達目標との対応（A）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力（B）最新の技術や社会環境の変化に対する探求心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｂ）【建築コース】技術者としての正しい倫理観と社会性
実践的・創造的・指導的な技術者としての社会的・倫理的責任を自覚し，技術的課題を解決する能力を身につけている。
（Ｂ）【社会基盤コース】技術者としての正しい倫理観と社会性
実践的・創造的・指導的な技術者としての社会的・倫理的責任を自覚し，技術的課題を解決する能力を身につけている。
（A）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力（B）最新の技術や社会環境の変化に対する探求心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(B) (Architecture and Building Science Course) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of social and ethical responsibilities as practical and creative engineers taking a leading role; and have the ability
to solvescientific issues(B) (Civil and Environmental Engineering Course) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the abilities to set, solve and evaluate technicalissues insociety
キーワード
起業家精神、ベンチャー、アントレプレナー
Entrepreneurship, Start-ups

(B10234310)事業開発論：ビジネスデザイン[Business Development: Business Design]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

事業開発論：ビジネスデザイン[Business Development: Business Design]
B10234310
社会科学科目
区分
選択必須
前期１
金 6〜6
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 開講年次
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
仙石 慎太郎 SENGOKU Shintaro

選択
1
3～
B3

GEN_LIB82420

授業の目標
事業開発（business development）は事業機会を実現するための?程であり、アントレプレナーシップ（entrepreneurship）は事業機会を実現するための人間活動と捉えることができる。これらは相補的であり、プロフェッショナルにとって必須の素養である。すな
わり、ベンチャー起業のみならず、新規性を有するあらゆる事業活動、科学研究・技術開発に適用されるべきものである。
本講義では、上述の前提のもと、事業開発とアントレプレナーシップに関する座学と演習を通じて、技術経営・イノベーション経営の知識を自ら率先して実践するための基礎知識と基礎能力を育成する。
Terminologies 'business development' and 'entrepreneurship' can be defined as a comprehensive process and human activities
to realise business opportunities, respectively. These factors are critical and complimentary to each other, thus are highly
required for all professionals who aim to create a novel value in the society. This posture is not limited only to businessventuring but is also broadly extended towards scientific research and technology development.
The present lecture series consists of lecture and practice parts in order to build up the basic knowledge of the businessdevelopment and entrepreneurship and to develop basal skills to practice key items learnt in a real world.
授業の内容
全 6 回。各回の詳細は下記の通り：
4 月 10 日(金) アントレプレナーシップとイノベーション [イントロダクション]
4 月 24 日(金) ビジネスモデル概論
5 月 8 日(金) 戦略とその策定ツール
5 月 15 日(金) 戦略オプションの立案と評価 [演習課題の提示]
5 月 20 日(水) 演習発表：ブレインストーミング
5 月 29 日(金) 演習発表：発表 [クロージング]
Total 6 lectures. Details are as follows:
10 Apr (Fri) Introduction; Entrepreneurship and innovation,
24 Apr (Fri) Business models overview,
8 May (Fri) Strategies and planning tools,
15 May (Fri) Strategic options - planning and evaluation,
20 May (Wed) Practice - brainstorming,
29 May (Fri) Practice - presentations; closing.
予習・復習内容
予習内容に関してはその前回に教員より指示する。
参考書の講読が望ましい。
Preparations for every lecture are to be instructed by at the previous one.
Reading reference books are preferred.
関連科目
事業開発論：テクニカルスキル
Business Development: Technical Skill
教科書に関する補足事項
講義ノートを各講義或いは前回に配布する。
Lecture notes are to be distributed at every class or the previous one.
アントレプレナーシップ入門 = INTRODUCTION TO ISBN
978-4-641参考書 1
書名
ENTREPRENEURSHIP : ベンチャーの創造を学ぶ
15002
忽那憲治, 長谷川博 出版社
有斐閣
2013
著者名
出版年
和, 高橋徳行, 五十嵐伸吾, 山田仁一郎
著,忽那, 憲治, 1964-,
長谷川, 博和,高橋,徳行, 1956-,
アントレプレナーの戦略論 : 事業コンセプトの創造と展 ISBN
978-4-502参考書 2
書名
開14331-1
新藤晴臣著
中央経済社
2015
著者名
出版社
出版年
問題解決プロフェッショナル : 思考と技術
978-4-478参考書 3
書名ISBN参考書 4

著者名
書名

齋藤嘉則著
出版社
戦略シナリオ : 思考と技術

ダイヤモンド社

出版年
ISBN

著者名

齋藤嘉則著

東洋経済新報社

出版年

出版社

00553-8
2010
978-4-49253049-8
1998

参考書に関する補足事項
特になし。
N/A
達成目標
本講義を履修することによって次の能力を修得する。
1) アントレプレナーシップ、事業開発、及び関連する諸概念を理解している
2) イノベーション経営の基礎知識を把握している
3) 問題解決の基本的な手法論（イシューアナリシス法）を理解し運用できる
4) 戦略立案のための考え方、フレームワーク、ツール等を理解し運用できる
5) 標準的なフォーマットの事業計画（ビジネスプラン）を独自で作成できる
6) 実行に移すための行動計画を立案できる
By the end of this course, students will be able to:1) Understand the concept of entrepreneurship and business development,
2) Understand key theories of innovation management,
3) Practice a standard approach of problem solving (the issue analysis method),4) Practice frameworks and tools for strategy building,5) Generate a standard format of business plan, and
6) Develop an implementation plan.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
講義への参加度(20%)、討論・演習への参加度（30%）、期末演習課題の成績（50%）の割合で、総合的に評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準が適用されます。
Proactive participation in the lectures (20%), proactive participation in discussion and practices (30%) and the evaluation ofquarter end report (50%) are to be considered.
Undergraduate & Master students:
S: all above objectives are achieved and reports' summarized scoring points are 90 and more.
A: 80% of the above objectives are achieved and reports' summarized scoring points 80 and more.
B: 70% of the above objectives are achieved and reports' summarized scoring points 70 and more.
C: 60% of the above objectives are achieved and reports' summarized scoring points 60 and more.
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細その他
ウェルカムページ
オフィスアワー特に設けない。応要 電子メールで連絡のこと。
Not prepared: take a contact by e-mail upon request.
学習・教育到達目標との対応（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性

技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｂ）【建築コース】技術者としての正しい倫理観と社会性
実践的・創造的・指導的な技術者としての社会的・倫理的責任を自覚し，技術的課題を解決する能力を身につけている。
（Ｂ）【社会基盤コース】技術者としての正しい倫理観と社会性
実践的・創造的・指導的な技術者としての社会的・倫理的責任を自覚し，技術的課題を解決する能力を身につけている。

(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(B) (Architecture and Building Science Course) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of social and ethical responsibilities as practical and creative engineers taking a leading role; and have the ability
to solvescientific issues(B) (Civil and Environmental Engineering Course) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the abilities to set, solve and evaluate technicalissues insociety
キーワード
事業開発、アントレプレナーシップ、イノベーション経営、ベンチャー企業、組織デザイン、事業価値評価、産学連携
Business development, entrepreneurship, innovation management, venturing, organisation design, financial valuation,
collaboration management.

(B10234320)事業開発論：テクニカルスキル[Business Development: Technical Skill]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

事業開発論：テクニカルスキル[Business Development: Technical Skill]
B10234320
社会科学科目
区分
前期２
金 6〜6
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程,
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
仙石 慎太郎 SENGOKU Shintaro

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_LIB82420

授業の目標
事業開発（business development）は事業機会を実現するための?程であり、アントレプレナーシップ（entrepreneurship）は事業機会を実現するための人間活動と捉えることができる。これらは相補的であり、プロフェッショナルにとって必須の素養である。すな
わり、ベンチャー起業のみならず、新規性を有するあらゆる事業活動、科学研究・技術開発に適用されるべきものである。
本講義では、上述の前提のもと、事業開発とアントレプレナーシップに関する座学と演習を通じて、技術経営・イノベーション経営の知識を自ら率先して実践するための基礎知識と基礎能力を育成する。
Terminologies 'business development' and 'entrepreneurship' can be defined as a comprehensive process and human activities
to realise business opportunities, respectively. These factors are critical and complimentary to each other, thus are highly
required for all professionals who aim to create a novel value in the society. This posture is not limited only to businessventuring but is also broadly extended towards scientific research and technology development.
The present lecture series consists of lecture and practice parts in order to build up the basic knowledge of the businessdevelopment and entrepreneurship and to develop basal skills to practice key items learnt in a real world.
授業の内容
全 6 回。各回の詳細は下記の通り：
6 月 5 日(金) ビジネスプランの要素と構成 [イントロダクション]
6 月 12 日(金) 収益計画
6 月 26 日(金) 資本政策
7 月 10 日(金) 事業価値評価 [演習課題の提示]
7 月 15 日(水) 演習発表：ブレインストーミング
7 月 22 日(水) 演習発表：発表 [クロージング]
Total 6 lectures. Details are as follows:
5 Jun (Fri) Introduction; Business Plan and Development,
12 Jun (Fri) Financial planning,
26 Jun (Fri) Capitalisation strategy,
10 Jul (Fri) Valuation,
15 Jul (Wed) Practice - Brainstorming,
22 Jul (Wed) Practice - Presentations; Closing.
予習・復習内容
予習内容に関してはその前回に教員より指示する。
参考書の講読が望ましい。
Preparations for every lecture are to be instructed by at the previous one.
Reading reference books are preferred.
関連科目
事業開発論：ビジネスデザイン
Business Development: Business Design
教科書に関する補足事項
特になし。
N/A
アントレプレナーシップ入門 = INTRODUCTION TO ISBN
978-4-641参考書 1
書名
ENTREPRENEURSHIP : ベンチャーの創造を学ぶ
15002
忽那憲治, 長谷川博 出版社
有斐閣
2013
著者名
出版年
和, 高橋徳行, 五十嵐伸吾, 山田仁一郎
著,忽那, 憲治, 1964-,
長谷川, 博和,高橋,徳行, 1956-,
アントレプレナーの戦略論 : 事業コンセプトの創造と展 ISBN
978-4-502参考書 2
書名
開14331-1
新藤晴臣著
中央経済社
2015
著者名
出版社
出版年
問題解決プロフェッショナル : 思考と技術
978-4-478参考書 3
書名ISBN参考書 4

著者名
書名

齋藤嘉則著
出版社
戦略シナリオ : 思考と技術

ダイヤモンド社

出版年
ISBN

著者名

齋藤嘉則著

東洋経済新報社

出版年

出版社

00553-8
2010
978-4-49253049-8
1998

参考書に関する補足事項
特になし。
N/A
達成目標
本講義を履修することによって次の能力を修得する。
1) アントレプレナーシップ、事業開発、及び関連する諸概念を理解している
2) イノベーション経営の基礎知識を把握している
3) 問題解決の基本的な手法論（イシューアナリシス法）を理解し運用できる
4) 戦略立案のための考え方、フレームワーク、ツール等を理解し運用できる
5) 標準的なフォーマットの事業計画（ビジネスプラン）を独自で作成できる
6) 実行に移すための行動計画を立案できる
By the end of this course, students will be able to:1) Understand the concept of entrepreneurship and business development,
2) Understand key theories of innovation management,
3) Practice a standard approach of problem solving (the issue analysis method),4) Practice frameworks and tools for strategy building,5) Generate a standard format of business plan, and
6) Develop an implementation plan.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
講義への参加度(20%)、討論・演習への参加度（30%）、期末演習課題の成績（50%）の割合で、総合的に評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準が適用されます。
Proactive participation in the lectures (20%), proactive participation in discussion and practices (30%) and the evaluation ofquarter end report (50%) are to be considered.
Undergraduate & Master students:
S: all above objectives are achieved and reports' summarized scoring points are 90 and more.
A: 80% of the above objectives are achieved and reports' summarized scoring points 80 and more.
B: 70% of the above objectives are achieved and reports' summarized scoring points 70 and more.
C: 60% of the above objectives are achieved and reports' summarized scoring points 60 and more.
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細その他
ウェルカムページ
オフィスアワー特に設けない。応要 電子メールで連絡のこと。
Not prepared: take a contact by e-mail upon request.
学習・教育到達目標との対応（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性

技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｂ）【建築コース】技術者としての正しい倫理観と社会性
実践的・創造的・指導的な技術者としての社会的・倫理的責任を自覚し，技術的課題を解決する能力を身につけている。
（Ｂ）【社会基盤コース】技術者としての正しい倫理観と社会性
実践的・創造的・指導的な技術者としての社会的・倫理的責任を自覚し，技術的課題を解決する能力を身につけている。

(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(B) (Architecture and Building Science Course) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of social and ethical responsibilities as practical and creative engineers taking a leading role; and have the ability
to solvescientific issues(B) (Civil and Environmental Engineering Course) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the abilities to set, solve and evaluate technicalissues insociety
キーワード
事業開発、アントレプレナーシップ、イノベーション経営、ベンチャー企業、組織デザイン、事業価値評価、産学連携
Business development, entrepreneurship, innovation management, venturing, organisation design, financial valuation,
collaboration management.

(B10234330)管理科学特論Ⅰ[Advanced Management Science 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

管理科学特論Ⅰ[Advanced Management Science 1]
B10234330
社会科学科目
区分
前期
水 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
藤原 孝男 FUJIWARA Takao

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

GEN_LIB82120

授業の目標
本授業では「ゲーム理論」を扱う。
製品・技術開発では、概念の構築から設計・施行・運営・廃棄まで多様な関係者と議論を重ね共通理解を得る必要がある。例えば、新技術の普及や創業でも、基礎研究などの画期的アイデアを主に大多数層に向けて噛み砕いて説明し、リスクを低減化す
る努力によって納得を得るオピニオンリーダーが必要となる。同様に、インフラ投資でも、周辺住民との対話が必要となり、地域の活性化、イベント開催でもプロジェクト関係者の合意を得ることが必要となる。この授業では、ゲーム理論の観点から協力・競合の戦略を説明する。キーワードとして、利害関係者の意見調整の主要概念がナッシュ均衡であり、確率に基づくゲームモデル
が混合戦略であり、プレイヤー(参加者）間の情報が異なる場合が情報非対称ゲームである。座学の後でグループ別の演習を予定している。
This class deals with "game theory".
For technological and product development, it is necessary to consensus on concept and process among a variety of experts
from many sections. For example, diffusion of new technolgy and start-ups founding needs an opinion leader who can explain
technical architecture simply to majority and persuade them for risk hedge. Such kind of effort is the same even with
infrastructure investment. This class will discuss about Co-competion Strategy from a perspective of game theory. Keywords
include Nash equilibrium, mixed strategy, and information asymmetric game. After classroom lecture, we will have also exercise
of inter-group competition of business plan.
授業の内容
以下の内容を予定している。
１）ゲーム理論の概要・意義
２）囚人のジレンマ
３）ナッシュ均衡・男女の争い
４）硬貨合わせゲーム・混合戦略
５）連続的戦略・利得
６）寡占下での競争ゲーム（１）７）寡占下での競争ゲーム（２）８）交互進行ゲーム・部分ゲーム完全均衡
９）有限回反復ゲーム
10）無限回反復ゲーム
11) 情報非対称ゲーム
12) 情報操作・ エージェンシー問題
13) モラルハザード・オークション
14) ゲーム案の集団別作成演習
15) ゲーム案の集団プレゼンテーション演習
16）期末試験
Content will include following topics:
１）Summary and significance of game theory２）Prisoner's dilemma３）Nash equilibrium & battle of the sexes４）Matching penny & mixed strategy５）Continual strategy & payoff６）Competition game under oligopoly（１）７）Competition game under oligopoly（２）８）Sequential game & subgame perfect equilibrium
９）Finitely repeated game10) Infinitely repeated game11) Asymmetric information game12) Information manipulation & agency problem13) Moral hazard & auction14) Group exercise: drawing of business plan15) Group exercise: presentation of business plan16) Semester examination

予習・復習内容予習に対しては教材を moodle にアップロード済みであり、復習に関しては以降の授業中の質問にて対応したい。
For pre-& re-views, teaching materilas are uploaded at moodle. Questions and discussion in class are welcomed.
関連科目
経営学、生産管理論、管理科学、管理科学特論 II、MOT、アントレプレナーシップ：応用
Operations management, Management science, Management science special theory II, Entrepreneurship: application, MOT,Management
教科書に関する補足事項
moodle にアップロード予定のパワーポイントに従い説明する。
Materials are uploaded at moodle.
ＭＢＡ ゲーム理論
ISBN-10:
参考書 1
書名
ISBN
447837242X
鈴木一功
ダ イ ヤ モ ン ド 出版年
1999
著者名
出版社
社
参考書に関する補足事項
達成目標
１）ナッシュ均衡を理解できる。
２）寡占下競争戦略を類型化できる。
３）交互進行ゲームでの部分ゲーム完全均衡の意味が分かる。
４）情報非対称ゲームでの対応を考えられる。
１）Able to understand Nash equilibrium２）Able to classify competitive strategy under oligopoly３）Able to the meaning fo subgame perfect equilibrium in sequential game４）Able to propose a strategy in asymmetric information game
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：期末試験（60％),レーポート(20％),演習での集団別のプレゼンテーション(20%)によって評価する。
評価基準：
学部・博士前期課程
S: 達成目標を全て達成しており，且つテスト・レポート・プレゼンの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A: 達成目標を 80%達成しており，且つテスト・レポート・プレゼンの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B: 達成目標を 70％達成しており，且つテスト・レポート・プレゼンの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C: 達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポート・プレゼンの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Evaluation method: Summed scores = semester examination (60％) + reports (20％) + presentation (20%)
Evaluation criteria:
Bachelor/Master
S: Achieved all goals and the summed scores were equal or more than 90 (maximum 100).
A: Achieved 80% of above goals and the summed scores were equal or more than 80 (maximum 100).
B: Achieved 70％ of above goals and the summed scores were equal or more than 70 (maximum 100).
C：Achieved 55％ of goals and the summed scores were equal or more than 55 (maximum 100).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
ウェルカムページ
オフィスアワー
随時対応
Any time when available.
学習・教育到達目標との対応

（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｂ）【建築コース】技術者としての正しい倫理観と社会性
実践的・創造的・指導的な技術者としての社会的・倫理的責任を自覚し，技術的課題を解決する能力を身につけている。
（Ｂ）【社会基盤コース】技術者としての正しい倫理観と社会性
実践的・創造的・指導的な技術者としての社会的・倫理的責任を自覚し，技術的課題を解決する能力を身につけている。

(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(B) (Architecture and Building Science Course) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of social and ethical responsibilities as practical and creative engineers taking a leading role; and have the ability
to solvescientific issues(B) (Civil and Environmental Engineering Course) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the abilities to set, solve and evaluate technicalissues insociety
キーワード
ゲーム理論、ナッシュ均衡、交渉、モラールハザード
Game theory; Nash equilibrium; Negotiation; Morale hazard

(B10234340)管理科学特論Ⅱ[Advanced Management Science 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

管理科学特論Ⅱ[Advanced Management Science 2]
B10234340
社会科学科目
区分
後期
水 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
藤原 孝男 FUJIWARA Takao

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

GEN_LIB82120

授業の目標
社会経済を分析する能力を身に付ける。MOT の基本を理解する。
本授業では「リアルオプション分析」を扱う。
技術プロジェクト、ベンチャーあるいは社会インフラの設計・構築・運営に関するマネジメントは、アイデアから事業的具体化まで
長時間・多額投資・高リスクなどの課題克服の意思決定を必要とする。特に、医薬品開発・インフラへの投資では採算に向けての長い回収期間が必要であり慎重で柔軟な意思決定が必要となる。加えて、技術の事業化における不確実性下での不可逆的投資決定では、埋没コスト(一旦、投資したら戻らない費用)に関連して意思決定プロセスでの戦略的柔軟性が価値を持つ。故に、本講義では、画期的ではあるが高リスクのプロジェクトのデスバレー（初期の赤字期間）克服に向けて、実物資産に関連した投資の戦略的柔軟性としてのリアルオプションの意味・類型と、その金額的価値の評価方法をリアルオプション分析(Real
Options Analysis)として学習する。
Objective is to learn analytical capability about social and economical perspectives. Additional objective is to understand basic
knowledge of Management of Technology (MOT).
This class deals with "real options analysis".
Management of technological project, start-up, and design-build-operation of social infrastructure needs the decision making
to overcome such challenges as long-term, a large amount of money, and high risk from idea conception to business start. In
particular, investment in drug development and infrastructure requires careful and flexible decision making for so long time till
the revenue break point. And at irreversible investment decision under uncertainty for technological commercialization,
strategic flexibility has some value from sunk cost as difficult to refund after investment. Therefore, this class will examine themeaning and type of real options as strategic flexibility of investment related with real assets and the evaluation method offinancial value as real options analysis for overcoming the death valley (founding initial negative profits period) of innovative buthigh risk projects.
授業の内容
リアルオプション分析は、教科書的な DCF(割引キャッシュフロー)法が前提とする意思決定に関する現時点での実施かあるいは永遠の放棄かという確率的に固定的仮定による限界の克服を目指す。すなわち、戦略的柔軟性の余地を組み込むことで、通常の投資決定基準の NPV（正味現現在価値）とオプション価値を合計した期待値としての拡張型 NPV に改善しようとするアプロー
チである。こうして、収益が不確実な状況下で不可逆的投資に関する柔軟な意思決定の経済的評価や意思決定の改善を行なう。その結果、本来なら赤字で採算割れの投資機会を一定の範囲内で黒字に変換し、投資案の推進も可能となる。基本的な内容として、金融オプションに基づく基礎的な計算方法、リアルオプションのパターン、リアルオプションの応用例などについて説明
し、投資案作成のプレゼンテーションの集団別の演習を行なう予定である。
（オンデマンド）第 1 回：リアルオプションの特徴（対面）
第 2 回：NPV の再考（対面）
第 3 回：複製ポートフォリオ法（対面）
第 4 回：ヘッジポートフォリオ法（対面）
第 5 回：リスク中立確率法（オンデマンド）第 6 回：リスク調整確率法（オンデマンド）第 7 回：ＢＳ（ブラックショールズ）式（オンデマンド）第 8 回：単純オプションのモデル化・評価（オンデマンド）第 9 回：チューザーオプション（オンデマンド）第 10 回：コンパウンドオプション（オンデマンド）第 11 回：スイッチングオプション（対面）
第 12 回：集団別の投資案作成の演習（対面）第 13 回：グループ別の投資案のプレゼンテーション演習（対面）
第 14 回：期末試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
Real options analysis aims for overcoming the limit of stochastic fixed assumption of text book style, discounted cash flow(DCF) method whether investment at present time or abandoment forever. That is, this is an approach to improve the Net
Present Value (NPV) as an ordinal investment decision criterion into the Expanded Net Present Value (ENPV) as a expectedvalue by including the option value as a room of strategic flexibility. Thus, it will evaluate the economic value of flexible
decision on irreversible investment under uncertain returns and to improve the decisions making. As a result, it is possible tochange the originally negative profits investment opportunity into a positive profits one within an extent and to proceed suchpromising but risky investment alternatives. As main topics, this class deals with the basic calculation method based on
financial option, patterns and application examples of real options, and group exercise of drawing and presentating investment
plans.
on demand #1: Characteristics of real options
in-person #2: Rethink of NPV
in-person #3: Replicated portfolio method
in-person#4: Hedge portfolio method
in-person#5: Risk neutral probability
on demand #6: Risk adjusted probability
on demand #7: Black Scholes formulaon demand #8: Modelling and validity of simple options
on demand #9: Chooser options
on demand #10: Compound option
on demand #11: Switching option
in-person#12: Group exercise: investment plan drawing
in-person#13: Group exercise: investment plan presenting
in-person#14: Semester examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
予習には moodle にアップロード済みの資料参照にて、復習には授業中の質問にて対応予定である。
Pre-and re-views by materials uploading at moodle. Questions and discussion in class time are also welcomed.
関連科目
経営学、生産管理論、管理科学、管理科学特論 I&II、アントレプレナーシップ：応用、技術管理特論
受講には、予備知識として経営学の事前・並行履修が望ましい。
Entrepreneurship: Application, Management, Operations Management, Management Science, Management Science Special
Theory II, Management of Technology
Preliminary attending at Management (B1) is recommended.
決定版 リアル・オプション―戦略フレキシビリティと ISBN
ISBN-10:
教科書 1
書名
経営意思決定4492601074
トム・コープランド他
東洋経済新報 出版年
2002
著者名
出版社
社
教科書に関する補足事項
moodle に資料をアップロードする。
Teaching materials will be uploaded at moodle.
参考書 1

書名

著者名
参考書に関する補足事項

リスクとデリバティブ
西村寿夫

ISBN
出版社

達成目標
ROA(リアルオプション分析)について、（１）拡張正味現在価値が理解できる。
（２）多期間 2 項モデルが理解できる。
（３）複製ポートフォリオ法が理解できる。
（４）ヘッジポートフォリオ法が理解できる。
On real options,（１）Able to understand Net Present Value（２）Able to understand Multi-period binomial model（３）Able to understand Replicated Portfolio method（４）Able to understand Hedge Portfolio method
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準

中央経済社

出版年

SBN-10:4502650404
2003評価法：試験、レポート、プレゼンテーション（６0％＋20％＋20％）にて評価する。
評価基準：
学部・博士前期課程
S：達成目標を全てクリアーし、総合評価合計点（100 点満点）が 90 点以上。
A：達成目標を 80%達成し、総合評価合計点（100 点満点）が 80 点以上。
B：達成目標を 70%達成し、総合評価合計点（100 点満点）が 70 点以上。
C：達成目標を 60%達成し、総合評価合計点（100 点満点）が 60 点以上。
Evaluation method:
Summed scores of examination (60%) + reports (20%) + presentation (20%)
Evaluation criteria:
Bachelor, Master:
S: Achieved all above goals and summed scores equal or more than 90 (maximum 100).
A: Achieved 80% of above goals and summed scores equal or more than 80 (maximum 100).
B: Achieved 70% of above goals and summed scores equal or more than 70 (maximum 100).
C: Achieved 60% of above goals and summed scores equal or more than 60 (maximum 100).

定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
ウェルカムページ
オフィスアワー
質問・意見等は随時受け付ける。
Any time when available.
学習・教育到達目標との対応（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｂ）【建築コース】技術者としての正しい倫理観と社会性
実践的・創造的・指導的な技術者としての社会的・倫理的責任を自覚し，技術的課題を解決する能力を身につけている。
（Ｂ）【社会基盤コース】技術者としての正しい倫理観と社会性
実践的・創造的・指導的な技術者としての社会的・倫理的責任を自覚し，技術的課題を解決する能力を身につけている。

(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(B) Sound ethics and social awareness as engineersBe conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(B) (Architecture and Building Science Course) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of social and ethical responsibilities as practical and creative engineers taking a leading role; and have the ability
to solvescientific issues(B) (Civil and Environmental Engineering Course) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the abilities to set, solve and evaluate technicalissues insociety
キーワード
リアルオプション、戦略的柔軟性、デスバレー克服、不可逆的投資
Real optuons, Strategic flexibility, Death-valley overcoming, Irreversible investment

(B10234350)社会学[Sociology]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

社会学[Sociology]
B10234350
社会科学科目
区分
前期
金 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程,
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
畑山 要介 HATAYAMA Yosuke

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

GEN_LIB82120

授業の目標
この授業では、社会学の持つものの見方・考え方をその学説史的変遷を通じて体系的に理解していくことを目的とする。講義では主に「近代とはいかなる時代か」という一貫したテーマのもとで社会学の方法と理論について学び、それによって現代社会を捉える視点を獲得していく。
The objective of this lecture is to provide a broad overview of sociological thought. We will study about a theme of "What ismodern age?" and consider various current social issues from that perspective.
授業の内容
19 世紀における社会学の誕生から 21 世紀の社会にいたるまでの社会学理論を、代表的な社会学者を挙げ背景的な知識を踏まえながら学んでいく。
１）イントロダクション
２）社会学の誕生
３）デュルケム：分業と社会統合（１）４）デュルケム：分業と社会統合（２）５）ジンメル：異質性と匿名性
６）ウェーバー：世俗化と合理化（１）７）ウェーバー：世俗化と合理化（２）８）自己・他者・役割
９）行為とシステム（１）１０）行為とシステム（２）１１）システムと生活世界（１）１２）システムと生活世界（２）１３）再帰的近代化
１４）現代社会と社会学（１）：個人化と不安
１５）現代社会と社会学（２）：リスクと科学技術
１６）期末試験This lecture understand about sociological theory from 19th to 21th century with the representative sociologist and theirbackgrounds.
１）Introduction２）The birth of sociology３）Division of labor and social integration(1):Durkheim
４）Division of labor and social integration(2):Durkheim
５）Urbanization and anonymity:Simmel
６）Secularization and rationalization(1):Weber
７）Secularization and rationalization(2):Weber
８）Self, others, role９）Act and system(1)１０）Act and system(2)１１）System and life world(1)１２）System and life world(2)１３）Reflexive modernization
１４）Contemporary society and sociology(1):Individualization and anxiety１５）Contemporary society and sociology(2):Risk and technology
１６）Examination

予習・復習内容
授業内で適宜伝える。
I will announce at the time of each lecture.
関連科目
社会学概説、社会学特論１、社会学特論２、社会調査法
Introduction to Sociology, Advanced Sociology 1, Advanced Sociology 2, Social survey
教科書に関する補足事項
授業内で資料を配布する
Materials are suitably handed out at the time of each lecture.
社会学の方法
参考書 1
書名

ISBN

佐藤俊樹
ミネルヴァ書房 出版年
著者名
出版社
参考書に関する補足事項
あくまで応用的・発展的な内容の参考者なので、講義の内容では飽き足りない受講生にお勧めする。
This is an advanced text, so if you can't be satisfied with this lecture, I recommend you to read the book.
達成目標（1）社会学の抱えてきた問題状況とその出発点の問いを理解する。
（2）社会学の概念用具を理解し、その理論的な変遷を理解する。
（3）現代社会における社会問題に目を向け、社会学の理論的立場からそれを観察することができる。

20111) Understanding a history of sociology and a fundamental question of sociology.
2) Understanding how to use sociological concepts.
3) Applying sociological thought to analyzing current society.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
授業への関与度 40%（コメント、質疑など）、定期試験 60%で評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80%達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 60 点以上○Grade Calculation
Attendance and attitude in class=40% examination=60%○5 points scale
S=90-100
A=80-90
B=70-80
C=60-70
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細授業内で指示する。
I will announce in the crass.
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
木曜 13:00～16:00
Thursday from 13:00 to 16:00
学習・教育到達目標との対応（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。

(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,
etc.
キーワード
社会学
Sociology(B10234360)社会学特論Ⅰ[Advanced Sociology 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

社会学特論Ⅰ[Advanced Sociology 1]
B10234360
社会科学科目
区分
前期
木 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程,
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
畑山 要介 HATAYAMA Yosuke

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

GEN_LIB82120

授業の目標
この授業では、消費社会論の観点から現代社会について検討していく。大衆消費社会の形成の歴史と展開を理解しその批判的論点を理解するとともに、構造主義的な消費社会批判を超えて現代の消費文化における生のあり方を捉えていくことを目標とする。
The objective of this lecture is to provide an understanding of contemporary society from the perspective of consumer culture.
Students can study about the history of mass consumer culture and acquire critical thinking about today's consumer lifestylebeyond the view point of structuralism.
授業の内容
消費社会論は 1980 年代以降、J.ボードリヤールの記号消費論を中心に発展してきたが、しかしその中では消費は一種の「疎外」の文脈で捉えられてきた。大衆が「誰かに消費させられている」という構造主義的な消費観を前提に、その疎外に対する抵抗と解放を論じる学問として消費社会論は受容されてきた。しかし、こうした疎外論的消費論は理論的にも経験的にも限界がある
ことが今日では認識されている。この講義では、消費を疎外として捉える制度派経済学やフランクフルト学派、J.ボードリヤール、
G.リッツァらの消費論に対して批判的に検討していく。さらに、現代におけるロードサイド消費文化やサステナブルな消費文化の形成にいたるまでを、疎外論とは異なる視点から再検討していく。
１）イントロダクション
２）大衆消費社会の誕生（１）３）大衆消費社会の誕生（２）４）消費社会批判（１）５）消費社会批判（２）６）消費社会批判（３）７）ポストモダン論／象徴論的アプローチ
８）マクドナルド化論
９）ロードサイドの消費化（１）１０）ロードサイドの消費化（２）１１）ロードサイドの消費化（３）１２）都市消費空間のリノベーション
１３）持続可能性と消費社会（１）１４）持続可能性と消費社会（２）１５）持続可能性と消費社会（３）The study of consumer society have developed around semiotic approach of J.Baudrillard's, but the theory may be reaching its
limits. This lecture consider the limits of structuralist perspective and new framework of consumer culture.
１）Introduction２）The birth of mass consumer culture（１）３）The birth of mass consumer culture（２）４）Critics of consumer culture（１）５）Critics of consumer culture（２）６）Critics of consumer culture（３）７）Postmodern and symbolic approach
８）McDonaldization
９）Roadside consumer culture（１）１０）Roadside consumer culture（２）１１）Roadside consumer culture（３）１２）Renovation of urban consumer space
１３）Sustainability and consumer society（１）１４）Sustainability and consumer society（２）１５）Sustainability and consumer society（３）
予習・復習内容

授業毎に指示する
I will announce in at the time of each lecture.
関連科目
社会学概説、社会学、社会学特論１、社会調査法
Introduction to Sociology, Sociology, Advanced sociology 2, Social survey
教科書に関する補足事項
授業内で資料を配布する
Materials are suitably handed out at the time of each lecture.
無印都市の社会学
参考書 1
書名

ISBN

参考書 2

書名

近森高明・ 工藤保 出版社
則編
グローバル現代社会論

著者名
書名

山田真茂留編欲望を生み出す社会

出版社

文眞堂

出版年
ISBN

2018

参考書 3

著者名

スーザン・ストラッサー

出版社

東洋経済新報
社

出版年

2011

著者名

法律文化社

出版年

2013

ISBN

参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
（1）大衆消費社会の形成の歴史と展開を理解しその批判的論点を理解する。
（2）構造主義的な消費社会批判を超えて、現代の消費文化における生のあり方を捉えることができるようになる。
（3）現代の消費文化について、実証データを読み解きつつ、理論的な洞察を交えながら自分なりの視点から論じることができる
ようになる。
1) thinking critically about mass consumer society2) understanding theoretically about life world in modern consumer society3) acquiring an ability to interpret empirical data about consumer society
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
授業内での関与や課題 40%、期末レポート 60%
S：達成目標をすべて達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上○Grade Calculation
Attendance and attitude in class=40% Reports=60%○5 points scale
S=90-100
A=80-90
B=70-80
C=60-70
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細授業内で指示する。
I will announced in the crass.
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
木曜 13:00-16:00
Thursday 13:00-16:00
学習・教育到達目標との対応

（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。

(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,
etc.
キーワード
社会学、消費社会論、現代社会論
Sociology, Consumer Society, Contemporary Society(B10234370)社会学特論Ⅱ[Advanced Sociology 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

社会学特論Ⅱ[Advanced Sociology 2]
B10234370
社会科学科目
区分
後期
木 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
畑山 要介 HATAYAMA Yosuke
GEN_LIB82120

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

授業の目標
この授業では個人と社会の関係について理論的・実証的な研究について学ぶ。私たちは家族や学校、会社といった何らかの集団・組織の中で価値や規範を身に付けることで安定的で恒常的な思考や行動様式を維持している。しかし一方で、組織的に編成される社会は個人に対して管理的、排除的、拘束的、閉鎖的に作用するという負の側面を持ってきた。こうした組織の限界を「市場」的に乗り越えていくという言説のもとで、昨今では様々な領域で個人化・流動化が進んだが、結果として競争激化による疲弊と孤立が大きな問題となっている。この授業では産業・労働の問題を中心に、幅広い領域を「組織と市場」という枠組みで捉え、現代社会を考察・分析する視点を養っていく。
なお、本授業ではグループ演習・発表を通じて、現代社会の具体的な諸問題にアプローチしていく。
This lecture is to study theoretical and empirical works about the relations between individuals and society. We maintain stable
framework of thought and behavior by acquiring values and norms in the groups and organizations such as families, schools,
and companies. On the other hand, organizations are also exclusionary, restraint, and internally closed for individuals. Under the
discourse of overcoming the limits of these organizations by "market", individualization and fluidization have progressed invarious fields these days. But as a result, fatigue and isolation due to intensified competition have become major problems. In
this recture, we study various social phenomenon from the framework of "organization and market".
授業の内容
この授業では、現代社会を組織・産業・労働の観点から理解するとともに、グループ作業による文献読解・発表を通じて現代社
会の抱える問題にアプローチしていく。
講義内容
１） イントロダクション【対面】２） 集団と社会関係（１）【オンデマンド】
３） 集団と社会関係（２）【オンデマンド】
４） 組織（１）【オンデマンド】
５） 組織（２）【オンデマンド】
６） 産業と労働（１）【オンデマンド】
７） グループ演習：ディスカッション・発表打ち合わせ【対面】８） 産業と労働（２）【オンデマンド】
９） 産業と労働（３）【オンデマンド】
１０） 産業と労働（４）【オンデマンド】
１１） 競争・コミュニケーション・孤立【オンデマンド】
１２） グループ発表（１）【対面】１３） グループ発表（２）【対面】１４） グループ発表（３）【対面】
本授業は大きく講義パートと演習パートに分かれており、同時並行して進めていく。
演習パートについて
グループごとに指定の文献についてディスカッションし、最終的にプレゼンテーションを行う。初回授業にて受講人数に応じてグ
ループ分けし、第７回の授業までに各自で指定の文献を読んでレジュメを作成する。第７回の授業以降は、発表にむけてグルー
プごとに作業を行ってもらう時間を設ける。
演習の選択文献
小熊英二, 2019, 『日本社会の仕組み』
石田光規, 2018, 『孤立不安社会』
松永伸太朗, 2020, 『アニメーターはどう働いているのか』
R. フロリダ, 2011, 『新・クリエイティブ資本論』
etc
受講者数によってグループ文献、および授業構成が変更になることがある。

※本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
This lecture approaches social institution from the view point of organization and market. We consider about the social problem
of contemporary society through group works.
１）Introduction２）Social relationship(1)３）Social relationship(2)４）Organization(1)５）Organization(2)６）Industry and labor(1)７）Group works: discussion８）Industry and labor(2)９）Industry and labor(3)１０）Industry and labor(4)１１）Competition, communication and isolation１２）Presentation(1)１３）Presentation(2)１４）Presentation(3)In this lecture, each student will read a book（in Japanese） and present about it for each group.
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.

予習・復習内容
第７回の授業までに、各自の担当の書籍を読んでレジュメを作成してくること。
Read a specified book and make the resume by 7th class.
関連科目
社会学概説、社会学、社会学特論１、社会調査法
Introduction to sociology, Sociology, Advanced sociology, Social survey
教科書に関する補足事項
授業内で適宜資料を配布する。
Materials are suitably handed out at the time of each lecture.
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
（１）制度のダイナミクスについての基礎的な知識を身に付ける（２）獲得した知識に基づいて自身で文献を読み、批評することができる（３）グループ演習・発表を通じて協同的な学術作業をおこなうことができる
1) acquiring basic knowledges about dynamics of social institution2) acquiring an ability to read and review professional books3) acquiring an attitude to cooperate with others through group works
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
グループ演習での課題、発表 50%、レポート 50%
S：達成目標をすべて達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上

○Grade Calculation
Presentation in class=50% Reports=50%○5 points scale
S=90-100
A=80-90
B=70-80
C=60-70
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細授業内で指示する。
I will announce in the class.
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
木曜 13:00-16:00
Thursday 13:00-16:00
学習・教育到達目標との対応（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。

(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,
etc.
キーワード
社会学、制度
Sociology, Institution

(B10234380)社会調査法[Social Survey]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

社会調査法[Social Survey]
B10234380
社会科学科目
区分
後期
水 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程,
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
畑山 要介 HATAYAMA Yosuke

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

GEN_LIB82120

授業の目標
この授業の目的は計量的手法に基づく社会調査、とりわけ質問紙調査を中心にその方法を学ぶことである。人々の行動や意識を変数として捉えデータとして処理する技術についての基礎的な知識を身に付けていく。
The objective of this lecture is provide understanding how to collect and analysis social data especially by questionnaire
survey. Thorough this lecture, Students can acquire an thought to regard social properties, consciousnesses and behaviors as
variables and can interpret outputs of social sciences.
授業の内容
質問紙調査によるデータの収集と分析の仕方について学ぶ。
１）イントロダクション【対面】２）調査設計【オンデマンド】
３）調査票の作成【オンデマンド】
４）標本抽出（１）【オンデマンド】
５）標本抽出（２）【オンデマンド】
６）データの作成と集計【オンデマンド】
７）記述統計量と標準化【対面】８）統計的推測、t 検定【オンデマンド】
９）クロス集計、カイ二乗検定、関連係数【オンデマンド】
１０）エラボレーション、三重クロス集計【オンデマンド】
１１）相関【オンデマンド】
１２）回帰（１）【対面】１３）回帰（２【オンデマンド】
１４）期末試験【対面】本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
This lecture is to study how to conduct questionnaire survey.
１）Introduction【face to face】
２）Survey design【on-demand】
３）Making Questionnaire【on-demand】
４）Sampling（１）【on-demand】
５）Sampling（２）【on-demand】
６）Making date set【face to face】
７）Description of variables【on-demand】
８）Statistical Inference【on-demand】
９）Cross tabulation【on-demand】
１０）Elaboration【on-demand】
１１）Correlation【on-demand】
１２）Regression（１）【face to face】
１３）Regression（２）【on-demand】
１４）Examination【face to face】

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容

授業毎に指示する
I will announce at the time of each lecture.
関連科目
社会学、社会学概説、社会学特論１、社会学特論２
Introduction to sociology, Sociology, Advanced sociology1, Advanced sociology2
教科書に関する補足事項
授業内で資料を配布する。
Materials are suitably handed out at the time of each lecture.
SPSS によるデータ分析
参考書 1
書名
寺島拓幸・廣瀬毅士 出版社
著者名
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
1) 属性や意識、行動を変数として捉える考え方を身につける
2) 統計に関する知識を社会的な調査と分析に応用する
3) 社会科学の分析を読み解くことができる
1) thinking social properties, consciousnesses and behaviors as variables
2) applying knowledges about statistics to social survey and analysis
3) interpreting outputs of social sciences

東京図書

ISBN
出版年

2015

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
授業への関与 30%、期末テスト 70%
S：達成目標をすべて達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 60 点以上○Grade Calculation
Presentation in class=30% Examination=70%○5 points scale
S=90-100
A=80-90
B=70-80
C=60-70
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細授業内で指示する。
I will announce in the class.
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
木曜 13:00-16:00
Thursday 13:00-16:00
学習・教育到達目標との対応（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。

(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,
etc.
キーワード
社会学、社会調査
Sociology, Social survey

(B10235010)総合日本語[Integrated Japanese]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

総合日本語[Integrated Japanese]
B10235010
特例科目
区分
前期
金 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
石川 智嘉子 ISHIKAWA Chikako

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
1～
B1

GEN_LIB14020

授業の目標
留学生対象の授業です。日本語能力試験(JLPT)Ｎ１レベルの語彙を習得します。
This is a Japanese language class for international students. The aim of this class is to learn JLPT N1 level vocabulary.
授業の内容
上級レベルの学習者を対象とします。
講義の内容は以下の通りです。
第１回 イントロダクション
第２回 第２部 １章１課
第３回 第２部 １章２課
第４回 第２部 ２章１課
第５回 第２部 ２章２課
第６回 第２部 ３章１課
第７回 第２部 ３章２課
第８回 まとめ＄中間期試験
第９回
第２部 ４章１課
第１０回
第２部 ４章２課
第１１回 第２部 ４章３課
第１２回 第２部 ５章１課
第１３回 第２部 ５章２課
第１４回 第２部 ６章１・２課
第１５回 第２部 ７章１・２・３課
第１６回 まとめ＆期末試験
Level: Advanced level (JLPT N1 level)
Students will learn the following lessons in textbook.
Week1. Introduction
Week2. Part.2-1-1
Week3. Part.2-1-2
Week 4. Part.2-2-1
Week 5. Part.2-2-2
Week 6. Part.2-3-1
Week 7. Part.2-3-2
Week 8. Review and Exam
Week9. Part 2-4-1
Week10. Part2-4-2
Week11. Part2-4-3
Week12. Part2-5-1
Week13. Part2-5-2
Week14. Part2-6-1,2
Week15. Part2-7-1,2,3
Week16. Review and Exam

予習・復習内容
毎回復習してください。

You need to review what you have learned after every class.

関連科目
特になし
N/A
教科書 1

書名
著者名

新完全マスター語彙 N1
伊能裕晃ほか出版社

スリーエーネ
ットワーク

ISBN
出版年

9784883195732

教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
１）上級レベル（N1 レベル）の語彙がわかる。
２）語彙の使い分けができる。
１）To understand vocabulary of advanced text(JLPT N1 level).
２）To use synonyms properly.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験８０％ 、小テスト・課題１０％、授業への貢献度１０％

左記の割合で総合的に評価する。

原則的に全ての講義に出席したものにつき、全ての達成目標の達成度を下記のように評価する。
S：レポート・期末テストの合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：レポート・期末テストの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テストの合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テストの合計点が 60 点（100 点満点）以上

Grading Policy: Final exam 80％, short quizzes and other assignments 10% , contribution to the class 10%.
Evaluation criteria
Students who meet required attendance will be evaluated as follows:
S: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 60 or higher (out of 100 points).

定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
水曜日 １３：４５〜１４：１５（事前にメールで予約してください）Wed. １３：４５〜１４：１５（Please contact me by e-mail before your visit.）
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,
etc.
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad

(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for the entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for one's entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and natureキーワード

(B10235030)日本語ⅠＢ[Japanese 1B]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期

日本語ⅠＢ[Japanese 1B]
B10235030
前期２

開講学部等
開講学科

工学部
1～
対象年次
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課 開講年次
B1
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
村松 由起子, 横澤 友乃, 鈴木 裕子, 石川 智嘉子, 浦野 萌 MURAMATSU Yukiko, YOKOZAWA
Tomoe, SUZUKI Yuko, ISHIKAWA Chikako, URANO Moyu
GEN_LIB14020

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

授業の目標
基礎日本語を習得する。
To master basic Japanese.
授業の内容
基礎日本語ⅠB と同時受講してください。
オンライン上（Google Meet）で授業を行います。
第 1 回 L24-2
第 2 回 L24 の復習、会話・問題
第 3 回 L25-1
第 4 回 L25-2
第 5 回 L25 の復習、会話・問題
第 6 回 L26-1
第 7 回 L26-2
第 8 回 L26 の復習、会話・問題
第 9 回 L27-1
第 10 回 L27-2
第 11 回 L27 の復習、会話・問題
第 12 回 L28-1
第 13 回 L28-2
第 14 回 L28 の復習、会話・問題
第 15 回 L29-1
第 16 回 L29-1
第 17 回 L29 の復習、会話・問題
第 18 回 L30-1
第 19 回 L30-2
第 20 回 L30 の復習、会話・問題
第 21 回 L31-1
第 22 回 L31-2
第 23 回 L31 の復習、会話・問題
第 24 回 L32-1
第 25 回 L32-2
第 26 回 L32 の復習、会話・問題
第 27 回 L33-1
第 28 回 L33-2
第 29 回 L33 の復習、会話・問題
第 30 回 L34-1
第 31 回 L34 の復習、会話・問題
第 32 回 L35-1
第 33 回 L35-2
第 34 回 L35 の復習、会話・問題
第 35 回 L36-1
第 36 回 L36-2
第 37 回 L36 の復習、会話・問題
第 38 回 L37-1
第 39 回 L37-2
第 40 回 L37 の復習、会話・問題 1

区分
曜日時限

特例科目
金 1〜1,金 3〜
3,月 1〜1,月 5〜5,水 1〜1,木
1〜1,木 5

選択必須
単位数

選択
3.5

第 41 回 L38-1
第 42 回 L38 の復習、会話・問題
第 43 回 L39-1
第 44 回 L39 の復習、会話・問題
第 45 回 L40-1
第 46 回 L40 の復習、会話・問題
第 47 回 L41-1
第 48 回 L41 の復習、会話・問題
第 49 回 L42-1
第 50 回 L42 の復習、会話・問題
第 51 回 L43-1
第 52 回 L43 の復習、会話・問題
第 53 回 L44-1
第 54 回 復習
期末課題
Take this class and Basic Japanese 1B at the same time.
remote simultaneous interactive(You can talk interactively with the lecture over the Internet at a set time.)

1 L24-2
2 L25 review,conversation, practice question
3 L25-1
4 L25-2
5 L25 review,conversation, practice question
6 L26-1
7 L26-2
8 L26 review,conversation, practice question
9 L27-1
10 L27-2
11 L27 review,conversation, practice question
12 L28-1
13 L28-2
14 L28 review,conversation, practice question
15 L29-1
16 L29-2
17 L29 review,conversation, practice question
18 L30-1
19 L30-2
20 L30 review,conversation, practice question
21 L31-1
22 L31-2
23 L31 review,conversation, practice question
24 L32-1
25 L32-2
26 L32 review,conversation, practice question
27 L33-1
28 L33-2
29 L33 review,conversation, practice question
30 L34-1
31 L34 review,conversation, practice question
32 L35-1
33 L35-2
34 L35 review,conversation, practice question
35 L36-1
36 L36 review,conversation, practice question
37 L37-1
38 L37-2
40 L37 review,conversation, practice question
41 L38-1
42 L38 review,conversation, practice question
43 L39-1
44 L39 review,conversation, practice question

45 L40-1
46 L40 review,conversation, practice question
47 L41-1
48 L41 review,conversation, practice question
49 L42-1
50 L42 review,conversation, practice question
51 L43-1
52 L43 review,conversation, practice question
53 L44-1
54 Rev.
Term report
予習・復習内容
1.このコースには、文字と語彙の e ラーニングがあります。シラバスをダウンロードして、自分でスケジュールを立て、学習してください。
https://lms.imc.tut.ac.jp/
2.週ごとの学習内容は、教室に掲示してあります。自分で確認してください。
3.課ごとに語彙テストがあります。テストの前に新出語彙を勉強してください。
4.課ごとに教科書の問題を宿題にします。解答後、提出してください。
1. We prepare the e-learning course of the characters and basic vocabularies. Download the syllabus, make your own scheduleand study by yourself.
https://lms.imc.tut.ac.jp/
2. The syllabus is posted in the classroom, check your daily schedule yourself.
3. Take a vocabulary test on the first lesson of each section. Remember the new words before the vocabulary test.
4. Each lesson have a “MONDAI - Practice Question”. Write “MONDAI - PQ” and hand in them to the teacher who distributed
them.
関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
みんなの日本語 初級Ⅱ 第 2 版 本冊
9784883196463
教科書 1
書名
ISBN
スリーエーネットワ 出版社
スリーエーネッ 出版年
1998
著者名
ーク
トワーク
教科書に関する補足事項
GAC の学生にはテキストを貸与します。
担当教員に申し出てください。
GAC students can check out textbook.
Ask faculty member.
みんなの日本語 初級Ⅱ 第 2 版翻訳・文法解説 ISBN
参考書 1
書名
（各国語版）
スリーエーネットワ 出版社
スリーエーネッ 出版年
著者名ーク
トワーク 1998
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
基礎日本語を習得する。
To master basic Japanese.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：期末課題 50％、課題 30％ 授業への貢献 20%で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、期末課題（50 点満点）、課題（30 点満点）,授業への貢献(20 点満点）の合計点（100 点満点）で以下のように評価する。
S：90 点以上
A：80～89 点
B：70～79 点
C：60～69 点
Grading Policy:
Final report 50%,assignments 30%，contribution to the class 20%..
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: The total score is 90 or more

A: The total score is between 80-89
B: The total score is between 70-79
C: The total score is between 60-69

定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
講義実施日の講義後Every Wednesday
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering

(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
みんなの日本語 基礎日本語Ⅰb
Minna no Nihongo Basic Japanese1b

(B10235040)日本語ⅡＢ[Japanese 2B]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期

日本語ⅡＢ[Japanese 2B]
B10235040
後期２

開講学部等
開講学科

工学部
1～
対象年次
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学 開講年次
B1
課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
横澤 友乃, 鈴木 裕子, 浦野 萌 YOKOZAWA Tomoe, SUZUKI Yuko, URANO Moyu

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

区分
曜日時限

特例科目
火 4〜4,水 1〜 1, 木 1 〜 1,
木 5〜5,金 1
〜1

選択必須
単位数

選択
2.5

GEN_LIB14020

授業の目標
留学生対象の授業です。初中級レベルの日本語を習得します。
This is Japanese Language class for international students. The aim of this class it to lean lower intermediate level Japanese.
授業の内容
初中級レベルの学習者を対象とします。
講義の内容は以下の通りです。
第 1 回 L1-1
第 2 回 L1-2
第 3 回 L1-3
第 4 回 L1-4
第 5 回 L2-1
第 6 回 L2-2
第 7 回 L2-3
第 8 回 L2-4
第 9 回 L3-1
第 10 回 L3-2
第 11 回 L3-3
第 12 回 L3-4
第 13 回 L4-1
第 14 回 L4-2
第 15 回 L4-3
第 16 回 L4-4
第 17 回 L5-1
第 18 回 L5-2
第 19 回 L5-3
第 20 回 L5-4
第 21 回 L6-1
第 22 回 L6-2
第 23 回 L6-3
第 24 回 L6-4
第 25 回 L7-1
第 26 回 L7-2
第 27 回 L7-3
第 28 回 L7-4
第 29 回 L8-1
第 30 回 L8-2
第 31 回 L8-3
第 32 回 L8-4
第 33 回 復習 1
第 34 回 復習 2
第 35 回 定期試験（または期末課題）「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
授業形式は「対面」または「Google Meet による同時双方向」で行う予定です。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。

Level: Lower Intermediate level(JLPT N3 level)
Students will learn the following lessons in textbook.
1. L1-1
2. L1-2
3. L1-3
4. L1-4
5. L2-1
6. L2-2
7. L2-3
8. L2-4
9. L3-1
10. L3-2
11. L3-3
12. L3-4
13. L4-1
14. L4-2
15. L4-3
16. L4-4
17. L5-1
18. L5-2
19. L5-3
20. L5-4
21. L6-1
22. L6-2
23. L6-3
24. L6-4
25. L7-1
26. L7-2
27. L7-3
28. L7-4
29. L8-1
30. L8-2
31. L8-3
32. L8-4
33. Rev.1
34. Rev.2
35. Exam (or Assignment)
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
The classes are to be held in the style of regular face t face or on Google Meet; remote simultaneous interactive, so you cantalk interactively with the lecturer over the Internet at a set time.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
毎回復習をしてください。
You need to review what you have learned after every class.
関連科目
特になし
N/A
中級を学ぼう 中級前期
9784883194476
教科書 1
書名
ISBN
平 井 悦 子 、 三 輪 さ 出版社
ス リ ー エ ー ネ 出版年
2007
著者名
ち子
ットワーク
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
初中級レベル（JLPT N3 レベル）の日本語がわかる。

To understand lower intermediate text(JLPT N3 level).
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験または期末課題 50％、毎回の課題 30％、授業貢献度 20% 左記の割合で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、定期試験または期末課題（50 点満点）、毎回の課題（30 点満点）、授業貢献度（20 点満点）の合計点（100 点満点）で以下のように評価する。
S：90 点以上
A：80～89 点
B：70～79 点
C：60～69 点
Grading Policy:
Final exam (or Assignment) 50%, Homework 30%, and Contribution to the classes 20%.
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: The total score is 90 or more
A: The total score is between 80-89
B: The total score is between 70-79
C: The total score is between 60-69
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
講義実施日の講義後After the lecture
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームメンバーの価値観を互いに理解して，チームとしての目標達成に個性的に寄与できる能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームの一員としての自己の役割を自覚し，周囲と協働して自分が行うべき責務を行い，プロジェクトを完成させる能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｆ）【建築コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
特に関連がある項目（Ｆ）【社会基盤コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to mutually respect the values of individual team members; and to contribute to goal achievement as a teamthrough working cooperatively with other team members
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment

Have the skills to voluntarily learn for the entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to respect the values of each team member and to contribute to goal achievement as a team through working
in a coordinated manner
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for one's entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to understand what to do and what other people should do when working with others in a coordinated mannerand to implement them or take actions(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide(F) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn on a continuous basis in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work as a team
Have the ability to complete projects while being aware or the roles to play as a team member and performing one's own duties
in cooperation with those around oneself
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(F) (Architecture and Building Science Course) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technologies all the time and to voluntarily learn on acontinuous basis in response to changes
in the social environment(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
Particularly-relevant item(F) (Civil and Environmental Engineering Course) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technology all the time and to voluntarily learn inresponse to changes in the social environment
on a continual basis
キーワード
中級日本語 日本語能力試験 N3
intermediate Japanese JLPT N3

(B10235050)日本語ⅢＢ[Japanese 3B]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期

日本語ⅢＢ[Japanese 3B]
B10235050
前期２

開講学部等
開講学科

工学部
2～
対象年次
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学 開講年次
B2
課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
村松 由起子, 横澤 友乃, 浦野 萌 MURAMATSU Yukiko, YOKOZAWA Tomoe, URANO Moyu

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

区分
曜日時限

特例科目
水 1〜1,木 1〜 1, 木 5 〜 5,
金 1〜1

選択必須
単位数

選択
2

GEN_LIB14020

授業の目標
留学生対象の授業です。中級レベルの日本語を習得します。
This is Japanese Language class for international students. The aim of this class it to lean upper intermediate level Japanese.
授業の内容
中級レベルの学習者を対象とします。
オンライン上（Google Meet）で授業を行います。

講義の内容は以下の通りです。
第 1 回 L6-1
第 2 回 L6-2
第 3 回 L6-3
第 4 回 L6-4
第 5 回 L6-5
第 6 回 L6-6
第 7 回 L7-1
第 8 回 L7-2
第 9 回 L7-3
第 10 回 L7-4
第 11 回 L7-5
第 12 回 L7-6
第 13 回 L8-1
第 14 回 L8-2
第 15 回 L8-3
第 16 回 L8-4
第 17 回 L8-5
第 18 回 L8-6
第 19 回 L9-1
第 20 回 L9-2
第 21 回 L9-3
第 22 回 L9-4
第 23 回 L9-5
第 24 回 L9-6
第 25 回 L10-1
第 26 回 L10-2
第 27 回 L10-3
第 28 回 L10-4，習得確認チェック
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。

Level: Upper Intermediate level(JLPT N2 level)
Remote simultaneous interactive(You can talk interactively with the lecture over the Internet at a set time.)Students will learn the following lessons in textbook.
1. L6-1
2. L6-2
3. L6-3
4. L6-4
5. L6-5
6. L6-6
7. L7-1
8. L7-2
9. L7-3
10. L7-4
11. L7-5
12. L7-6
13. L8-1
14. L8-2
15. L8-3
16. L8-4
17. L8-5
18. L8-6
19. L9-1
20. L9-2
21. L9-3
22. L9-4
23. L9-5
24. L9-6
25. L10-1
26. L10-2
27. L10-3
28. L10-4,Quiz
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.

予習・復習内容
毎回復習をしてください。

You need to review what you have learned after every class.
関連科目
特になし
N/A
教科書 1

書名
著者名

中級を学ぼう 中級中期
平 井 悦 子 、 三 輪 さ 出版社
ち子

教科書に関する補足事項
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
中級レベル（JLPT N2 レベル）の日本語がわかる。

スリーエーネ
ットワーク

ISBN
出版年

9784883195091
2009

To understand upper intermediate text(JLPT N2 level).
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験 50％、課題・小テスト 30%，授業への貢献度 20％ 左記の割合で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、定期試験（50 点満点）、課題・小テスト（20 点），授業への貢献度（20点満点）の合計点（100 点満点）で以下のように評価する。
S：90 点以上
A：80～89 点
B：70～79 点
C：60～69 点

Grading Policy:
Final report 50%,assignments 30%，contribution to the class 20%..
Students who attend all classes will be evaluated as follows:

S: The total score is 90 or more
A: The total score is between 80-89
B: The total score is between 70-79
C: The total score is between 60-69

定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
講義実施日の講義後After the lecture on the day of the lecture.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームの一員としての自己の役割を自覚し，周囲と協働して自分が行うべき責務を行い，プロジェクトを完成させる能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
特に関連がある項目（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
特に関連がある項目（Ｆ）【建築コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。
特に関連がある項目（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
特に関連がある項目（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
特に関連がある項目（Ｆ）【社会基盤コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for the entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to respect the values of each team member and to contribute to goal achievement as a team through working
in a coordinated manner
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for one's entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.

(G) Ability to work with a team
Have the ability to understand what to do and what other people should do when working with others in a coordinated mannerand to implement them or take actions(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide(F) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn on a continuous basis in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work as a team
Have the ability to complete projects while being aware or the roles to play as a team member and performing one's own duties
in cooperation with those around oneself
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and natureParticularly-relevant item(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
Particularly-relevant item(F) (Architecture and Building Science Course) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technologies all the time and to voluntarily learn on acontinuous basis in response to changes
in the social environment
Particularly-relevant item(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and natureParticularly-relevant item(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
Particularly-relevant item(F) (Civil and Environmental Engineering Course) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technology all the time and to voluntarily learn inresponse to changes in the social environment
on a continual basis
キーワード
中級日本語 日本語能力試験 N2
intermediate Japanese JLPT N2

(B10235060)日本語ⅤＢ[Japanese 5B]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期

日本語ⅤＢ[Japanese 5B]
B10235060
前期２

特例科目
木 1〜1,金 1
〜1

選択必須
単位数

選択
1

開講学部等
開講学科

工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
石川 智嘉子, 浦野 萌 ISHIKAWA Chikako, URANO Moyu

対象年次
開講年次

3～
B3

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング区分
曜日時限

GEN_LIB14020

授業の目標
留学生対象の授業です。日本語能力試験（JLPT）N2 レベルの読解を習得します。
This is Japanese Language class for international students. The aim of this class it to lean JLPT N2 level reading.
授業の内容
中級レベルの学習者を対象とします。
講義の内容は以下の通りです。
第 1 回 第 2 部-2(2)例題 22、23、24 練習 47、48、49
第 2 回 第 2 部-2(3)例題 25、26 練習 50、51
第 3 回 第 2 部-2(4)例題 27 練習 52
第 4 回 第 3 部-1 例題 28 練習 53、54、55、56
第 5 回 第 3 部-2 例題 29 練習 57
第 6 回 第 3 部-2 練習 58、59
第 7 回 第 3 部-2 練習 60、61
第 8 回 第 3 部-3 例題 30、31 練習 62
第 9 回 第 3 部-3 練習 63、64、65
第 10 回 第 3 部-4 例題 32、33 練習 66、67
第 11 回 第 3 部-3 練習 68、69、70
第 12 回 模擬試験 問題 1-5
第 13 回 模擬試験 問題 6-8
第 14 回 模擬試験 問題 9、10、11
第 15 回 復習
第 16 回 定期試験
Level: Intermediate level(JLPT N2 level)
Students will learn the following lessons in textbook.
1. S2-2-2 ex22.23.24 pr48.48.49
2. S2-2-3 ex25.26 pr50.51
3. S2-2-4 ex27 pr52
4. S3-1 ex28 pr53.54.55.56
5. S3-2 ex29 pr57
6. S3-2 pr58.59
7. S3-2 pr60.61
8. S3-3 ex30.31 pr62
9. S3-3 pr63.64.65
10. S3-4 ex32.33 rp66.67
11. S3-3 pr68.69.70
12. Training Q1-Q5
13. Training Q6-Q8
14. Training Q9.10.11
15. Review
16. Exam
予習・復習内容
毎回復習をしてください。

You need to review what you have learned after every class.

関連科目
特になし
N/A
教科書 1

書名
著者名

新完全マスター読解 N2
田代ひろみ他
出版社

スリーエーネ
ットワーク

ISBN
出版年

9784883195725
2011

教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
中級レベル（JLPT N2 レベル）の読解がわかる。
To understand reading of intermediate text(JLPT N2 level).
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験 90％、授業への貢献度 10％ 左記の割合で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、定期試験（90 点満点）、授業への貢献度（10 点満点）の合計点（100点満点）で以下のように評価する。
学部 1 年生～3 年生
S：90 点以上
A：80～89 点
B：70～79 点
C：60～69 点
学部 4 年生
A：80 点以上
B：65～79 点
C：55～64 点
Grading Policy:
Final exam90% and contribution to the class10%.
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
B1 to B3 students
S: The total score is 90 or more
A: The total score is between 80-89
B: The total score is between 70-79
C: The total score is between 60-69
B4 students
A: The total score is 80 or more
B: The total score is between 65-79
C: The total score is between 55-64
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
講義実施日の講義後After the lecture
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームメンバーの価値観を互いに理解して，チームとしての目標達成に個性的に寄与できる能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームの一員としての自己の役割を自覚し，周囲と協働して自分が行うべき責務を行い，プロジェクトを完成させる能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
特に関連がある項目（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
特に関連がある項目（Ｆ）【建築コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。
特に関連がある項目（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
特に関連がある項目（Ｆ）【社会基盤コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力

つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to mutually respect the values of individual team members; and to contribute to goal achievement as a teamthrough working cooperatively with other team members
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for the entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to respect the values of each team member and to contribute to goal achievement as a team through working
in a coordinated manner
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for one's entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to understand what to do and what other people should do when working with others in a coordinated mannerand to implement them or take actions(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide(F) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn on a continuous basis in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work as a team
Have the ability to complete projects while being aware or the roles to play as a team member and performing one's own duties
in cooperation with those around oneself
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and natureParticularly-relevant item(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
Particularly-relevant item(F) (Architecture and Building Science Course) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology

Have the ability to explore new technologies all the time and to voluntarily learn on acontinuous basis in response to changes
in the social environment
Particularly-relevant item(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
Particularly-relevant item(F) (Civil and Environmental Engineering Course) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technology all the time and to voluntarily learn inresponse to changes in the social environment
on a continual basis
キーワード
中級日本語 日本語能力試験 N2
intermediate Japanese JLPT N2

(B10235070)漢字ⅠＢ[Kanji 1B]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

漢字ⅠＢ[Kanji 1B]
B10235070
特例科目
区分
前期２
火 5〜5
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
吉村 弓子 YOSHIMURA Yumiko

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
0.5
1～
B1

GEN_LIB14020

授業の目標
留学生対象の授業です。日本語能力試験(JLPT)Ｎ４～Ｎ３レベルの漢字 75 字を習得します。
This is a Japanese language class for international students. The aim of this class is to learn 75 Kanji characters at the levelof JLPT N4-N3.
授業の内容
漢字初級レベルの学習者を対象とします。
講義の内容は以下の通りです。
第１回 6/16 漢字 76- 85
第２回 6/23 漢字 86- 95
第３回 6/30 漢字 96-105
第４回 7/07 漢字 106-115
第５回 7/14 漢字 116-125
第６回 7/21 漢字 126-135
第７回 7/28 漢字 136-145
第８回 8/04 漢字 146-150 と定期試験
Elementary level.
Students will learn the following lessons in textbook.
Week 1 (Jun.16) Kanji 76- 85
Week 2 (Jun.23) Kanji 86- 95
Week 3 (Jun.30) Kanji 96-105
Week 4 (Jul.07) Kanji 106-115
Week 5 (Jul.14) Kanji 116-125
Week 6 (Jul.21) Kanji 126-135
Week 7 (Jul.28) Kanji 136-145
Week 8 (Aug.04) Kanji 146-150 and Exam
予習・復習内容
毎回復習してください。
毎回小テストをします。
You need to review what you have learned after every class.
You have a quiz every class.
関連科目
日本語 IB、基礎日本語 IBJapanese 1B, Basic Japanese 1B
教科書 1
書名
著者名
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項

留学生のための漢字の教科書 初級 300（改訂版）

ISBN

佐藤尚子, 佐々木仁
子著

出版年

出版社

国書刊行会

978-4-33605873-7
2014

特になし
N/A
達成目標
１）初級レベル（Ｎ４～Ｎ３レベル）の漢字が使える。
２）初級レベルの漢字語彙が理解できる。
１）To read and write elementary Kanji (JLP N4-N3 level).
２）To understand the vocabulary consisting of elementary Kanji characters.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験８０％ 、小テスト・課題１０％、授業への貢献度１０％
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものについて、上記合計点（100 点満点）により次のように評価します。
Ｓ：90 点以上
Ａ：80～89 点
Ｂ：70～79 点
Ｃ：60～69 点

Grading Policy: Final exam 80%, Quizzes and assignments 10%, Contribution to the class 10%
Evaluation Criteria: Students who meet required attendance will be evaluated as follows by the total points (out of 100 points)
obtained from what shown above:

S: 90 or more
A: between 80 and 89
B: between 70 and 79
C: between 60 and 69

定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
メール連絡の時は、「件名」に「Kanji IB の[あなたの名前]です」と書いてください。
When you contact by e-mail, write "I am [your name] of Kanji IB" as the subject .

オフィスアワー
金曜 11:00～12:00
Friday 11:00-12:00
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
漢字 初級 N3 N4Kanji elementary N3 N4

(B10235080)漢字ⅡＢ[Kanji 2B]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

漢字ⅡＢ[Kanji 2B]
B10235080
特例科目
区分
後期２
月 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
吉村 弓子 YOSHIMURA Yumiko

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
0.5
1～
B1

GEN_LIB14020

授業の目標
留学生対象の授業です。日本語能力試験(JLPT)Ｎ４～Ｎ３レベルの漢字 75 字を習得します。
This is a Japanese language class for international students. The aim of this class is to learn 75 Kanji characters at the levelof JLPT N4-N3.
授業の内容
漢字初級レベルの学習者を対象とします。
講義の内容は以下の通りです。第１回と第７回は対面で行います。来日できない人は同時双方向で参加してください。
第１回 11/23 漢字 226-235 （対面／同時双方向）
第２回 11/30 漢字 236-250 （同時双方向）
第３回 12/07 漢字 251-260 （同時双方向）
第４回 12/14 漢字 261-275 （同時双方向）
第５回 12/21 漢字 276-285 （同時双方向）
第６回 01/18 漢字 286-300 （同時双方向）
第７回 01/25 定期試験
（対面／同時双方向）
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。授業実施形態が変更になる場合は、Google Classroom で通知します。

Elementary level.
Students will learn the following lessons in textbook in the following learning type. The classes of week 1 and 7 will be taught
face to face in the real classroom. Students who are out of Japan will be able to talk interactively with thelecture over the Internet at a set time.
Week 1 (Nov.23) Kanji 226-235 (face to face/ remote simultaneous interactive)
Week 2 (Nov.30) Kanji 236-250 (remote simultaneous interactive)
Week 3 (Dec.07) Kanji 251-260 (remote simultaneous interactive)
Week 4 (Dec.14) Kanji 261-275 (remote simultaneous interactive)
Week 5 (Dec.21) Kanji 276-285 (remote simultaneous interactive)
Week 6 (Jan.18) Kanji 286-300 (remote simultaneous interactive)
Week 7 (Jan.25) Exam
(face to face/ remote simultaneous interactive)
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change. Any changes will beannounced on Google Classroom.

予習・復習内容
毎回復習してください。
毎回小テストをします。
You need to review what you have learned after every class.
You have a quiz every class.
関連科目
日本語ⅡＢ、基礎日本語ⅡＢ

Japanese 2B, Basic Japanese 2B
教科書 1
書名
著者名

留学生のための漢字の教科書 初級 300（改訂版）

ISBN

佐藤尚子, 佐々木仁
子著

出版年

出版社

国書刊行会

978-4-33605873-7
2014

教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
１）初級レベル（Ｎ４～Ｎ３レベル）の漢字が使える。
２）初級レベルの漢字語彙が理解できる。
１）To read and write elementary Kanji (JLP N4-N3 level).
２）To understand the vocabulary consisting of elementary Kanji characters.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験６０％ 、小テスト・課題３０％、授業への貢献度１０％
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものについて、上記合計点（100 点満点）により次のように評価します。
Ｓ：90 点以上
Ａ：80～89 点
Ｂ：70～79 点
Ｃ：60～69 点

Grading Policy: Final exam 60%, Quizzes and assignments 30%, Contribution to the class 10%
Evaluation Criteria: Students who meet required attendance will be evaluated as follows by the total points (out of 100 points)
obtained from what shown above:
S: 90 or higher
A: between 80 and 89
B: between 70 and 79
C: between 60 and 69

定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
メール連絡の時は、「件名」に「Kanji ⅡＢの[あなたの名前]〜です」と書いてください。
When you contact by e-mail, write "I am [your name] of Kanji 2B" as the subject .

オフィスアワー
金曜 11:00～12:00
Friday 11:00-12:00
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
漢字 初級 N3 N4Kanji elementary N3 N4

(B10235090)漢字ⅢＢ[Kanji 3B]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

漢字ⅢＢ[Kanji 3B]
B10235090
特例科目
区分
前期２
金 5〜5
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
村松 由起子 MURAMATSU Yukiko

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
0.5
2～
B2

GEN_LIB24020

授業の目標
留学生対象の授業です。日本語能力試験(JLPT)Ｎ２レベルの漢字を習得します。
This is a Japanese language class for international students. The aim of this class is to learn JLPT N２ level Kanji.
授業の内容
中級レベルの学習者を対象とします。
オンライン上（Google Meet）で授業を行います。

第１回
第２回
第３回
第４回
第５回
第６回
第７回

L.16,17
L.18,19
L.20,21
L.22,23
L.24,25
L.26,27
L.28,29 習得確認チェック/期末試験

本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
Level: Intermediate level (JLPT N２ level)
Remote simultaneous interactive(You can talk interactively with the lecture over the Internet at a set time.)

Students will learn the following lessons in textbook.
Week1. L.16,17
Week2. L.18,19
Week3. L.20,21
Week 4. L.22,23
Week 5. L.24,25
Week 6. L.26,27
Week 7. L.28,29,Quiz

予習・復習内容
毎回復習してください。

You need to review what you have learned after every class.
関連科目
日本語ⅢB、基礎日本語ⅢB
Japanese ⅢB, Basic Japanese ⅢB
教科書 1
書名
著者名

留学生のための漢字教科書 700
佐藤尚子、佐々木
仁子

出版社

ISBN
図書刊行会

出版年

978-4-336050298

教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
１）中級レベル（N2 レベル）の漢字が使える。
２）中級レベルの漢字語彙が理解できる。
１）To read and write intermediate Kanji (JLPT N2 level).
２）To understand vocabulary of advanced text.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期課題/試験 50％、課題 30%，授業への貢献度 20％ 左記の割合で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、定期試験（50 点満点）、課題（20 点），授業への貢献度（20 点満点）の合計点（100 点満点）で以下のように評価する。

S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準が適用されます。

Grading Policy: Final exam 50％, assignments 30% , contribution to the class 20%.
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of midterm exam and term exam, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% goals and obtained total points of midterm exam and term exam, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained total points of midterm exam and term exam, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points of midterm exam and term exam, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
オフィスアワー
水曜日 １３：１５〜１３：４５（事前にメールで予約してください）
Wed. １３：１５〜１３：４５（Please contact me by e-mail before your visit.）
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程

（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature

(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiationsキーワード

(B10235100)漢字ⅣＢ[Kanji 4B]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

漢字ⅣＢ[Kanji 4B]
B10235100
特例科目
区分
後期２
水 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
村松 由起子 MURAMATSU Yukiko

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
0.5
2～
B2

GEN_LIB14020

授業の目標
留学生対象の授業です。日本語能力試験(JLPT)Ｎ１レベルの漢字を習得します。
This is a Japanese language class for international students. The aim of this class is to learn JLPT N1 level Kanji.
授業の内容
上級レベルの学習者を対象とします。
オンライン上（Google Meet）で授業を行います。
期末テストは対面で行います。
講義の内容は以下の通りです。
詳しくは Classroom を見てください。
第１回
第２回
第３回
第４回
第５回
第６回
第７回

L.8
L.9
L.10
L.11
L.12
L.13
L.14，期末テスト（対面）

本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
Level: Advanced level (JLPT N1 level)
Remote simultaneous interactive(You can talk interactively with the lecture over the Internet at a set time.)

Students will learn the following lessons in textbook.
This class will be given by "Google Meet".
Week1. L.8
Week2. L.9
Week3. L.10
Week 4. L.11
Week 5. L.12
Week 6. L.13
Week 7(face to face). L.14，Term examination

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
毎回復習してください。
毎回小テストをします。
You need to review what you have learned after every class.
You have a quiz every class.

関連科目
日本語ⅣB、基礎日本語ⅣB
Japanese ⅣB, Basic Japanese ⅣB
教科書 1
書名
著者名

留学生のための漢字教科書 上級 1000

ISBN

佐藤尚子、佐々木
仁子

出版年

出版社

図書刊行会

978-4-33605355-8

教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
１）上級レベル（N1 レベル）の漢字が使える。
２）上級レベルの漢字語彙が理解できる。
１）To read and write advanced Kanji (JLPT N1 level).
２）To understand vocabulary of advanced text.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験５０％ 、小テスト・課題３０％、授業への貢献度２０％

左記の割合で総合的に評価する。

評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、定期試験（５０点満点）、小テスト・課題（３０点満点）、授業への貢献度（２０点満点）の合計点（１００点満点）で以下のように評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上

Grading Policy: Final exam 50％, short quizzes and other assignments 30% , contribution to the class 20%.
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of midterm exam and term exam, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% goals and obtained total points of midterm exam and term exam, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained total points of midterm exam and term exam, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points of midterm exam and term exam, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
水曜日 １３：１５〜１３：４５（事前にメールで予約してください）
Wed. １３：１５〜１３：４５（Please contact me by e-mail before your visit.）
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering

(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiationsキーワード

(B10235110)漢字ⅤＢ[Kanji 5B]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

漢字ⅤＢ[Kanji 5B]
B10235110
特例科目
区分
前期２
水 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
村松 由起子 MURAMATSU Yukiko

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
0.5
3～
B3

GEN_LIB34020

授業の目標
留学生対象の授業です。日本語能力試験(JLPT)Ｎ１レベルの漢字を習得します。
This is a Japanese language class for international students. The aim of this class is to learn JLPT N1 level Kanji.
授業の内容
上級レベルの学習者を対象とします。
オンライン上（Google Meet）で授業を行います。
期末試験の場合は対面で行います。
講義の内容は以下の通りです。
第１回
第２回
第３回
第４回
第５回
第６回
第７回

L.24 (No.1721-1752)
L.25 (No.1753-1782)
L.26 (No.1783-1812)
L.27 (No.1813-1842)
L.28 (No.1843-1872)
L.29 (No.1873-1904)
L.30 (No.1905-1936)，習得確認チェック/期末試験

本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
Level: Advanced level (JLPT N1 level)
Rremote simultaneous interactive(You can talk interactively with the lecture over the Internet at a set time.)

Students will learn the following lessons in textbook.
Week1. L.24
Week2. L.25
Week3. L.26
Week 4. L.27
Week 5. L.28
Week 6. L.29
Week 7. L.30, Quiz
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.

予習・復習内容
毎回復習してください。

You need to review what you have learned after every class.

関連科目
日本語 VB、総合日本語 VBJapanese ⅤB, Comprehensive Japanese ⅤB
留学生のための漢字教科書 上級 1000
教科書 1
書名
著者名

佐藤尚子、佐々木
仁子

出版社

図書刊行会

ISBN

978-4-33605355-8

出版年

教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
１）上級レベル（N1 レベル）の漢字が使える。
２）上級レベルの漢字語彙が理解できる。
１）To read and write advanced Kanji (JLPT N1 level).
２）To understand vocabulary of advanced text.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：期末課題/試験 50％、課題 30%，授業への貢献度 20％ 左記の割合で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、期末課題/試験（50 点満点）、課題（20 点），授業への貢献度（20 点満点）の合計点（100 点満点）で以下のように評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を８０％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を７０％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を６０％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Grading Policy: Final report/exam 50％, assignments 30% , contribution to the class 20%.
Evaluation criteria
Students who meet required attendance will be evaluated as follows:
S: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 60 or higher (out of 100 points).

定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
水曜日 １３：１５〜１３：４５（事前にメールで予約してください）
Wed. １３：１５〜１３：４５（Please contact me by e-mail before your visit.）
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering

(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiationsキーワード

(B1023512a)総合日本語ⅤＢ[Comprehensive Japanese 5B]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期

総合日本語ⅤＢ[Comprehensive Japanese 5B]
B1023512a
区分
前期２
曜日時限

開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

工学部
機械工学課程, 電気・電子情報工学課程
浦野 萌, 横澤 友乃 URANO Moyu, YOKOZAWA Tomoe

特例科目
月 3〜3,火 1
〜1

選択必須
単位数

選択
1

対象年次
開講年次

3～
B3

GEN_LIB34020

授業の目標
留学生対象の授業です。日本語能力試験（JLPT）N2 レベルの文法を習得します。
This is Japanese Language class for international students. The aim of this class it to lean JLPT N2 level grammar.
授業の内容
中級レベルの学習者を対象とします。
講義の内容は以下の通りです。
第 1 回 第 1 部 第 25 課、第 26 課
第 2 回 第 1 部 問題（第 1 課～第 20 課）、A
第 3 回 第 1 部 B、C
第 4 回 第 1 部 D、E
第 5 回 第 1 部 F、G
第6回 第2部 第1課
第 7 回 第 2 部 第 2 課、第 3 課
第8回 第3部 第1課
第9回 第3部 第2課
第 10 回 第 3 部 第 3 課
第 11 回 第 3 部 第 4 課
第 12 回 第 3 部 第 5 課
第 13 回 第 3 部 第 6 課
第 14 回 第 3 部 第 7 課
第 15 回 復習
第 16 回 定期試験
Level: Intermediate level(JLPT N2 level)
Students will learn the following lessons in textbook.
1. Part.1 L25,L26
2. Part.1 reviewL1-L26,A
3. Part.1 B,C
4. Part.1 D,E
5. Part.1 F,G
6. Part.2 L1
7. Part.2 L2,L3
8. Part.3 L1
9. Part.3 L2
10. Part.3 L3
11. Part.3 L4
12. Part.3 L5
13. Part.3 L6
14. Part.3 L7
15. Review
16. Exam.
予習・復習内容
毎回復習をしてください。
Require to review what you have learned after every class.
関連科目
特になし
N/A
新完全マスターN2 文法
教科書 1
書名
友松悦子他
著者名
出版社

スリーエーネISBN
出版年

9784883195657
2011

ットワーク
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
中級レベル（JLPT N2 レベル）の文法がわかる。
To understand grammar of intermediate text(JLPT N2 level).
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験 90％、授業への貢献度 10％ 左記の割合で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、定期試験（90 点満点）、授業への貢献度（10 点満点）の合計点（100点満点）で以下のように評価する。
学部 1 年生～3 年生
S：90 点以上
A：80～89 点
B：70～79 点
C：60～69 点
学部 4 年生
A：80 点以上
B：65～79 点
C：55～64 点
Grading Policy:
Final exam90% and contribution to the class10%.
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
B1 to B3 students
S: The total score is 90 or more
A: The total score is between 80-89
B: The total score is between 70-79
C: The total score is between 60-69
B4 students
A: The total score is 80 or more
B: The total score is between 65-79
C: The total score is between 55-64
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
平日 8：00-17：00
Weekday 8：00-17：00
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。

（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームメンバーの価値観を互いに理解して，チームとしての目標達成に個性的に寄与できる能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to mutually respect the values of individual team members; and to contribute to goal achievement as a teamthrough working cooperatively with other team members
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for the entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to respect the values of each team member and to contribute to goal achievement as a team through working
in a coordinated manner
キーワード
中級日本語 日本語能力試験 N2
intermediate Japanese JLPT N2

(B1023512b)総合日本語ⅤＢ[Comprehensive Japanese 5B]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期

総合日本語ⅤＢ[Comprehensive Japanese 5B]
B1023512b
区分
前期２
曜日時限

特例科目
月 3〜3,火 2
〜2

選択必須
単位数

選択
1

開講学部等
開講学科

工学部
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程, 建築・都市システ
ム学課程
浦野 萌, 横澤 友乃 URANO Moyu, YOKOZAWA Tomoe

対象年次
開講年次

3～
B3

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

GEN_LIB34020

授業の目標
留学生対象の授業です。日本語能力試験（JLPT）N2 レベルの文法を習得します。
This is Japanese Language class for international students. The aim of this class it to lean JLPT N2 level grammar.
授業の内容
中級レベルの学習者を対象とします。
講義の内容は以下の通りです。
第 1 回 第 1 部 第 25 課、第 26 課
第 2 回 第 1 部 問題（第 1 課～第 20 課）、A
第 3 回 第 1 部 B、C
第 4 回 第 1 部 D、E
第 5 回 第 1 部 F、G
第6回 第2部 第1課
第 7 回 第 2 部 第 2 課、第 3 課
第8回 第3部 第1課
第9回 第3部 第2課
第 10 回 第 3 部 第 3 課
第 11 回 第 3 部 第 4 課
第 12 回 第 3 部 第 5 課
第 13 回 第 3 部 第 6 課
第 14 回 第 3 部 第 7 課
第 15 回 復習と定期試験
Level: Intermediate level(JLPT N2 level)
Students will learn the following lessons in textbook.
1. Part.1 L25,L26
2. Part.1 reviewL1-L26,A
3. Part.1 B,C
4. Part.1 D,E
5. Part.1 F,G
6. Part.2 L1
7. Part.2 L2,L3
8. Part.3 L1
9. Part.3 L2
10. Part.3 L3
11. Part.3 L4
12. Part.3 L5
13. Part.3 L6
14. Part.3 L7
15. Review and Exam.
予習・復習内容
毎回復習をしてください。
You need to review what you have learned after every class.
関連科目
特になし
N/A
教科書 1

書名
著者名

新完全マスターN2 文法
友松悦子他
出版社

スリーエーネISBN
出版年

9784883195657
2011

ットワーク
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
中級レベル（JLPT N2 レベル）の文法がわかる。
To understand grammar of intermediate text(JLPT N2 level).
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験 90％、授業への貢献度 10％ 左記の割合で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、定期試験（90 点満点）、授業への貢献度（10 点満点）の合計点（100点満点）で以下のように評価する。
学部 1 年生～3 年生
S：90 点以上
A：80～89 点
B：70～79 点
C：60～69 点
学部 4 年生
A：80 点以上
B：65～79 点
C：55～64 点
Grading Policy:
Final exam90% and contribution to the class10%.
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
B1 to B3 students
S: The total score is 90 or more
A: The total score is between 80-89
B: The total score is between 70-79
C: The total score is between 60-69
B4 students
A: The total score is 80 or more
B: The total score is between 65-79
C: The total score is between 55-64
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
平日 8：00-17：00
Weekday 8：00-17：00
学習・教育到達目標との対応

情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。

（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームの一員としての自己の役割を自覚し，周囲と協働して自分が行うべき責務を行い，プロジェクトを完成させる能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
特に関連がある項目（Ｆ）【建築コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。
特に関連がある項目（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
特に関連がある項目（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
特に関連がある項目（Ｆ）【社会基盤コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for one's entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to understand what to do and what other people should do when working with others in a coordinated mannerand to implement them or take actions(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide(F) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn on a continuous basis in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work as a team
Have the ability to complete projects while being aware or the roles to play as a team member and performing one's own duties
in cooperation with those around oneself
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering

(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
Particularly-relevant item(F) (Architecture and Building Science Course) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technologies all the time and to voluntarily learn on acontinuous basis in response to changes
in the social environment
Particularly-relevant item(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and natureParticularly-relevant item(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
Particularly-relevant item(F) (Civil and Environmental Engineering Course) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technology all the time and to voluntarily learn inresponse to changes in the social environment
on a continual basis
キーワード
中級日本語 日本語能力試験 N2
intermediate Japanese JLPT N2

(B1023513a)日本語上級ⅠＢ（文法）[Advanced Japanese 1B(Grammar)]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

日本語上級ⅠＢ（文法）[Advanced Japanese 1B(Grammar)]
B1023513a
特例科目
区分
後期２
金 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
吉村 弓子 YOSHIMURA Yumiko

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
0.5
3～
B3

GEN_LIB34020

授業の目標
留学生対象の授業です。日本語能力試験（JLPT）N1 レベルの文法を習得します。
This is Japanese Language class for international students. The aim of this class it to learn grammar at the level of JLPT N1
level.
授業の内容
中上級レベルの学習者を対象とします。
講義の内容と授業形態は以下の通りです。
第 1 回 12/11 （対面）
第 11 課 目的・手段
第 2 回 12/18 （オンデマンド）第 12 課 原因･理由、第 13 課 可能･不可能･禁止
第 3 回 01/08（オンデマンド） 第 14 課 話題･評価の基準、第 15 課 比較対照
第 4 回 01/22（オンデマンド） 第 16 課 結末･最終の状態、第 17 課 強調
第 5 回 01/29（オンデマンド） 第 18 課 主張･断定、第 19 課 評価･感想
第 6 回 02/05（オンデマンド） 第 20 課 心情･強制的思い
第 7 回 01/22（対面）定期試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。授業実施形態が変更になる場合は、Google Classroom で通知します。

Level: Upper intermediate – Advanced level (JLPT N1 level)
Students will learn the following lessons in textbook in the following learning type.
Week1 Dec.11 (Face to face) L11. Purpose and Means
Week2 Dec.18 (On-demand) L12. Cause, L13. Possibility, Impossibility and Prohibition
Week3 Jan.08 (On-demand) L14. Topic and Criteria of Evaluation, L15. Comparison and Contrast
Week4 Jan.22 (On-demand) L16. Ending and the Final issue, L17. Emphasis
Week5 Jan.29 (On-demand) L18. Assertion, L19. Evaluation and Impression
Week6 Feb.05 (On-demand) L20. Inevitable Feelings
Week7 Feb.12 (Face to face) Exam
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change. Any changes will beannounced on Google Classroom.
予習・復習内容
毎回復習をしてください。
You need to review what you have learned after every class.
関連科目
特になし
N/A
新完全マスターN1 文法
教科書 1
書名
友松悦子他
著者名
出版社
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項

スリーエーネ
ットワーク

ISBN
出版年

9784883195640
2011

特になし
N/A
達成目標
中上級レベル（JLPT N1 レベル）の文法がわかる。
To understand grammar of upper intermediate text (JLPT N1 level).
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準＜成績の評価法＞
評価方法：定期試験６０％ 、小テスト・課題４０％
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものについて、上記合計点（100 点満点）により次のように評価します。
Ｓ：90 点以上
Ａ：80～89 点
Ｂ：70～79 点
Ｃ：60～69 点

Grading Policy: Final exam 60%, Quizzes and assignments 40%
Evaluation Criteria: Students who meet required attendance will be evaluated as follows by the total points (out of 100 points)
obtained from what shown above:
S: 90 or higher
A: between 80 and 89
B: between 70 and 79
C: between 60 and 69

定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
N/A
その他
メール連絡の時は、「件名」に「日本語上級ⅠＢ（文法）の【あなたの名前】です」と書いてください。
When you contact by e-mail, write "I am [your name] of Advanced Japanese IB (Grammar)" as the subject.
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
金曜 11:00～12:00
Friday 11:00-12:00
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。

応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
日本語、JLPT N1、文法
Japanese, JLPT N1, grammar

(B1023513b)日本語上級ⅠＢ（文法）[Advanced Japanese 1B(Grammar)]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

日本語上級ⅠＢ（文法）[Advanced Japanese 1B(Grammar)]
B1023513b
特例科目
区分
後期２
金 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
村松 由起子 MURAMATSU Yukiko

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
0.5
3～
B3

GEN_LIB34020

授業の目標
留学生対象の授業です。日本語能力試験（JLPT）N1 レベルの文法を習得します。
This is Japanese Language class for international students. The aim of this class it to lean JLPT N1 level grammar.
授業の内容
中上級レベルの学習者を対象とします。
基本的にオンライン上（Google Meet）で授業を行います。
期末テストは対面で行います。
詳しくは Classroom で指示します。

第 1 回 第 1 部 第 11 課、第 12 課
第 2 回 第 1 部 第 13 課、問題（第 1 課～第 12 課）
第 3 回 第 1 部 第 14 課、第 15 課
第 4 回 第 1 部 第 16 課、問題（第 1 課～第 16 課）
第 5 回 第 1 部 第 17 課、第 18 課、
第 6 回 第 1 部 第 19 課、第 20 課
第 7 回 第 1 部 問題（第 1 課～第 20 課）、期末試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
講義の内容は以下の通りです。

Level: Upper intermediate – Advanced level (JLPT N1 level)
Remote simultaneous interactive(You can talk interactively with the lecture over the Internet at a set time.)
Students will learn the following lessons in textbook.
Week1. Part.1 L11,L12
Week2. Part.1 L13, reviewL1-L12
Week3. Part.1 L14, L15
Week4. Part.1 L16, reviewL1-L16
Week5. Part.1 L17, L18
Week6. Part.1 L19, L20
Week7.(face to face) reviewL1-L20, Exam.
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
毎回復習をしてください。
You need to review what you have learned after every class.
関連科目
特になし
N/A
新完全マスターN1 文法
9784883195640
教科書 1
書名
ISBN

著者名

友松悦子他

出版社

スリーエーネ
ットワーク

出版年

2011

教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
中上級レベル（JLPT N1 レベル）の文法がわかる。
To understand grammar of upper intermediate text (JLPT N1 level).
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験 50％、課題・小テスト 30%，授業への貢献度 20％ 左記の割合で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、定期試験（90 点満点）、授業への貢献度（10 点満点）の合計点（100点満点）で以下のように評価する。
S：90 点以上
A：80～89 点
B：70～79 点
C：60～69 点

Grading Policy:
Final exam 50％, short quizzes and other assignments 30% ,and contribution to the class 20%.
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: The total score is 90 or more
A: The total score is between 80-89
B: The total score is between 70-79
C: The total score is between 60-69

定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
水曜日 13:15～13:45（事前にメールで予約してください）
Wed.13:15-13:45 (Please contact me by e-mail before your visit.)
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。

（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
日本語、JLPT N1、文法
Japanese, JLPT N1, grammar

(B10235140)日本語上級ⅠＢ（語彙）[Advanced Japanese 1B(Vocabulary)]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

日本語上級ⅠＢ（語彙）[Advanced Japanese 1B(Vocabulary)]
B10235140
特例科目
区分
後期２
木 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
石川 智嘉子 ISHIKAWA Chikako

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
0.5
3～
B3

GEN_LIB34020

授業の目標
留学生対象の授業です。日本語能力試験（JLPT）N1 レベルの語彙を習得します。
This is Japanese Language class for international students. The aim of this class it to lean JLPT N1 level vocabulary.
授業の内容
中上級レベルの学習者を対象とします。
講義の内容は以下の通りです。
第1回 第1部 第6章
第 2 回 第 1 部 第 7 章、第 1 課
第 3 回 第 1 部 第 7 章、第 2 課
第 4 回 第 1 部 第 7 章、第 3 課
第 5 回 第 1 部 第 8 章、第 1 課
第 6 回 第 1 部 第 8 章、第 2 課
第 7 回 第 1 部 定期試験（または期末課題）「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
授業形式は「対面」または「Google Meet による同時双方向」で行う予定です。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
Level: Upper intermediate - Advanced level (JLPT N1 level)
Students will learn the following lessons in textbook.
Week1. Part.1 Section.6
Week2. Part.1 Section.7 Lesson.1
Week3. Part.1 Section.7 Lesson.2
Week4. Part.1 Section.7 Lesson.3
Week5. Part.1 Section.8 Lesson.1
Week6. Part.1 Section.8 Lesson.2
Week7. Part.1 Exam. (or Assignment)
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
The classes are to be held in the style of regular face to face or on Google Meet; remote simultaneous interactive, so you cantalk interactively with the lecturer over the Internet at a set time.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
毎回復習をしてください。
毎回課題があるので、期限内に提出してください。
Require to review what you have learned after every class.
Should work on homework for each lesson.
関連科目
特になし
N/A
新完全マスターN1 語彙
教科書 1
書名
伊藤裕晃他
著者名
出版社
教科書に関する補足事項
特になし
N/A

スリーエーネ
ットワーク

ISBN
出版年

9784883195732
2011参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
中上級レベル（JLPT N1 レベル）の語彙がわかる。
To understand vocabulary of upper intermediate text (JLPT N1 level).
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験または期末課題 50％、毎回の課題 30％、授業貢献度 20% 左記の割合で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、定期試験または期末課題（50 点満点）、毎回の課題（30 点満点）、授業貢献度(20 点満点）の合計点（100 点満点）で以下のように評価する。
学部 1 年生～3 年生
S：90 点以上
A：80～89 点
B：70～79 点
C：60～69 点
学部 4 年生
A：80 点以上
B：65～79 点
C：55～64 点
Grading Policy:
Final exam or Assignment 50%, Homework 30%, Contribution to the class 20%.
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
B1 to B3 students
S: The total score is 90 or more
A: The total score is between 80-89
B: The total score is between 70-79
C: The total score is between 60-69
B4 students
A: The total score is 80 or more
B: The total score is between 65-79
C: The total score is between 55-64
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
講義実施日の講義後After the lecture
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程

（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
日本語、JLPT N1、語彙
Japanese, JLPT N1, vocabulary(B1023515a)日本語上級ⅡＢ（文法）[Advanced Japanese 2B（Grammar)]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

日本語上級ⅡＢ（文法）[Advanced Japanese 2B（Grammar)]
B1023515a
特例科目
区分
前期２
金 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
吉村 弓子 YOSHIMURA Yumiko

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
0.5
4～
B4

GEN_LIB34020

授業の目標
留学生対象の授業です。日本語能力試験(JLPT)Ｎ１レベルの文法を習得します。
This is a Japanese language class for international students. The aim of this class is to learn grammar at the level of JLPT
N1.
授業の内容
上級レベルの学習者を対象とします。
講義の内容は以下の通りです。
第１回 06/05 イントロダクション、第３部 文章の文法 ３課 自動詞・他動詞
第２回 06/12 ４課 「～てくる・～ていく」、５課 受身・使役・使役受身
第３回 06/19 ６課 「～てあげる・～てもらう・～てくれる」、７課 「こ・そ・あ」
第４回 06/26 ８課 「は・が」第５回 07/03 ９課 接続表現
第６回 07/10 10 課 省略・繰り返し・言い換え
第７回 07/17 11 課 文体の一貫性、12 課 話の流れを考える
第８回 07/31 復習と定期試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。授業実施形態が変更になる場合は、Google Classroom で通知します。
Level: Advanced level (JLPT N1 level)
Students will learn the following lessons in textbook.
Week 1 Jun. 05 Introduction and Part 3-L3. Intransitive and Transitive Verbs
Week 2 Jun. 12 L4. Becoming and Going, L5.Passive, Causative, and Causative passive
Week 3 Jun. 19 L6. Give, receive, and get, L7. Demonstratives
Week 4 Jun. 26 L8. "wa" and "ga"Week 5 Jul. 03 L9. Conjunctions
Week 6 Jul. 10 L10. Ellipsis, Repetition, and Replacement
Week 7 Jul. 17 L11. Consistency in Style, L12. Stream of Passage
Week 8 Jul. 31 Review and Final Exam
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change. Any changes will beannounced on Google Classroom.
予習・復習内容
毎回復習と予習をしてください。
毎回小テストをします。
You need to review what you have learned after every class, and prepare for the next class.
You have a quiz every class.
関連科目
日本語上級ⅡB（語彙）、日本語上級ⅡB（読解）
Advanced Japanese 2B (Vocabulary), Advanced Japanese 2B (Reading)
新完全マスター文法 N1
教科書 1
書名
友松悦子ほか
著者名
出版社

スリーエーネISBN
出版年

9787883195640
2015

ットワーク
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
１）上級レベル（N1 レベル）の文法がわかる。
２）文法の使い分けができる。
１）To understand grammar of advanced text(JLPT N1 level).
２）To differentiate similar grammars properly.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験８０％ 、小テスト・課題１０％、授業への貢献度１０％
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものについて、上記合計点（100 点満点）により次のように評価します。
Ｓ：90 点以上
Ａ：80～89 点
Ｂ：70～79 点
Ｃ：60～69 点

Grading Policy: Final exam 80%, Quizzes and assignments 10%, Contribution to the class 10%
Evaluation Criteria: Students who meet required attendance will be evaluated as follows by the total points (out of 100 points)
obtained from what shown above:
S: 90 or higher
A: between 80 and 89
B: between 70 and 79
C: between 60 and 69

定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
N/A
その他
メール連絡の時は、「件名」に「日本語上級ⅡＢ（文法）の[あなたの名前]です」と書いてください。
Write "I am [your name] of Advanced Japanese 2B(Grammar)" as the subject of your e-mail.
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
金曜 11:00～12:00

Fri. 11:00～12:00
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
留学生 日本語上級 文法 日本語能力試験 N1
International students. Advanced Japanese, Grammar, JLPT N1

(B10235160)日本語上級ⅡＢ（語彙）[Advanced Japanese 2B（Vocabulary)]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

日本語上級ⅡＢ（語彙）[Advanced Japanese 2B（Vocabulary)]
B10235160
特例科目
区分
前期２
木 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
村松 由起子 MURAMATSU Yukiko

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
0.5
4～
B4

GEN_LIB34020

授業の目標
留学生対象の授業です。日本語能力試験(JLPT)Ｎ１レベルの語彙を習得します。
This is a Japanese language class for international students. The aim of this class is to learn JLPT N1 level vocabulary.
授業の内容
上級レベルの学習者を対象とします。
オンライン上（Google Meet）で授業を行います。
講義の内容は以下の通りです。
第１回
第２回
第３回
第４回
第５回
第６回
第７回

第２部 ４章１課
第２部 ４章２課
第２部 ４章３課
第２部 ５章１課
第２部 ５章２課
第２部 ６章１・２課
第２部 ７章１・２・３課

期末課題
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容及び成績の評価法に変更が生じる場合があります。
Level: Advanced level (JLPT N1 level)
Remote simultaneous interactive(You can talk interactively with the lecture over the Internet at a set time.)

Students will learn the following lessons in textbook.
Week1. Part 2-4-1
Week2. Part2-4-2
Week3. Part2-4-3
Week 4. Part2-5-1
Week 5. Part2-5-2
Week 6. Part2-6-1,2
Week 7. Part2-7-1,2,3
Term report
予習・復習内容
毎回復習してください。
毎回小テストをします。
You need to review what you have learned after every class.
You have a quiz every class.
関連科目
日本語上級ⅡB（文法）、日本語上級ⅡB（読解）
Advanced Japanese２B(Grammar)、Advanced Japanese ２B（Reading)
新完全マスター語彙 N1
教科書 1
書名

ISBN

9784883195732

著者名

伊能裕晃ほか出版社

スリーエーネットワーク

出版年

教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
１）上級レベル（N1 レベル）の語彙がわかる。
２）語彙の使い分けができる。
１）To understand vocabulary of advanced text(JLPT N1 level).
２）To use synonyms properly.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験 50％、課題・小テスト 30%，授業への貢献度 20％ 左記の割合で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、定期試験（50 点満点）、課題・小テスト（20 点），授業への貢献度（20点満点）の合計点（100 点満点）で以下のように評価する。

S：レポート・期末テストの合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：レポート・期末テストの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テストの合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テストの合計点が 60 点（100 点満点）以上

Grading Policy: Final exam 50％, short quizzes and other assignments 30% , contribution to the class 20%.
Evaluation criteria
Students who meet required attendance will be evaluated as follows:
S: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 60 or higher (out of 100 points).

定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
水曜日 １３：４５〜１４：１５（事前にメールで予約してください）

Wed. １３：４５〜１４：１５（Please contact me by e-mail before your visit.）

学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between

humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiationsキーワード

(B10235170)工学基礎日本語Ⅰ[Basic Japanese for Engineering 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

工学基礎日本語Ⅰ[Basic Japanese for Engineering 1]
B10235170
特例科目
区分
後期１
木 1〜1,金 1〜
曜日時限
1
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
横澤 友乃, 浦野 萌 YOKOZAWA Tomoe, URANO Moyu

選択必須
単位数

選択
1

対象年次
開講年次

1～
B1

GEN_LIB14020

授業の目標
留学生対象の授業です。中上級レベルの総合的な日本語力を身に付けます。
This is Japanese Language class for international students. The aim of this class it to lean lower advanced level Japanese.
授業の内容
中上級レベルの学習者を対象とします。
講義の内容は以下の通りです。
第 1 回 L1-1
第 2 回 L1-2
第 3 回 L1-3
第 4 回 L1-4
第 5 回 L2-1
第 6 回 L2-2
第 7 回 L2-3
第 8 回 L2-4
第 9 回 L3-1
第 10 回 L3-2
第 11 回 L3-3
第 12 回 L3-4
第 13 回 L4-1
第 14 回 定期試験（または期末課題）「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
授業形式は「対面」または「Google Meet による同時双方向」で行う予定です。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
Level: Lower advanced level(JLPT N2-N1 level)
Students will learn the following lessons in textbook.
1. L1-1
2. L1-2
3. L1-3
4. L1-4
5. L2-1
6. L2-2
7. L2-3
8. L2-4
9. L3-1
10. L3-2
11. L3-3
12. L3-4
13. L4-1
14. Exam (or Assignment)
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
The classes are to be held in the style of regular face t face or on Google Meet; remote simultaneous interactive, so you cantalk interactively with the lecturer over the Internet at a set time.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.

予習・復習内容
毎回復習をしてください。
You need to review what you have learned after every class.
関連科目
日本語ⅣB
JapaneseⅣB
新中級から上級への日本語 本冊
教科書 1
書名
鎌田修他
The
Japan
著者名
出版社
Times
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
新・生きた素材で学ぶ中級から上級への日本語ワ
参考書 1
書名
ークブック
鎌田修 [ほか] 著
ジャパンタイム
著者名
出版社
ズ
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
中上級レベル（JLPT N2-N1 レベル）の日本語がわかる。

ISBN
出版年

9784789014625
2012

ISBN

9784789015400

出版年

2012

To understand lower advanced text(JLPT N2-N1 level).
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験または期末課題 50％、毎回の課題 30％、授業貢献度 20% 左記の割合で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、定期試験または期末課題（50 点満点）、毎回の課題（30 点満点）、授業貢献度（20 点満点）の合計点（100 点満点）で以下のように評価する。
S：90 点以上
A：80～89 点
B：70～79 点
C：60～69 点
Grading Policy:
Final exam (or Assignment) 50%, Homework 30%, and Contribution to the classes 20%.
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: The total score is 90 or more
A: The total score is between 80-89
B: The total score is between 70-79
C: The total score is between 60-69
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
講義実施日の講義後After the lecture
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature
キーワード
中上級日本語 日本語能力試験 N2 N1

Lower advanced Japanese JLPT N2 N1

(B10235180)工学基礎日本語Ⅱ[Basic Japanese for Engineering 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

工学基礎日本語Ⅱ[Basic Japanese for Engineering 2]
B10235180
特例科目
区分
後期
金 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
石川 智嘉子 ISHIKAWA Chikako

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
1～
B1

GEN_LIB14020

授業の目標
留学生対象の授業です。日本語能力試験（JLPT）N1 レベルの語彙を習得します。
This is Japanese Language class for international students. The aim of this class it to lean JLPT N1 level vocabulary.
授業の内容
中上級レベルの学習者を対象とします。
講義の内容は以下の通りです。
第 1 回 第 1 部 第 1 章、第 1 課
第 2 回 第 1 部 第 1 章、第 2 課
第 3 回 第 1 部 第 2 章、第 1 課
第 4 回 第 1 部 第 2 章、第 2 課
第5回 第1部 第3章
第6回 第1部 第4章
第 7 回 第 1 部 定期試験（または中間課題）、第 5 章
第8回 第1部 第6章
第 9 回 第 1 部 第 7 章、第 1 課
第 10 回 第 1 部 第 7 章、第 2 課
第 11 回 第 1 部 第 7 章、第 3 課
第 12 回 第 1 部 第 8 章、第 1 課
第 13 回 第 1 部 第 8 章、第 2 課
第 14 回 第 1 部 定期試験（または期末課題）「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
授業形式は「対面」または「Google Meet による同時双方向」で行う予定です。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
Level: Upper intermediate - Advanced level (JLPT N1 level)
Students will learn the following lessons in textbook.
Week1. Part.1 Section.1 Lesson.1
Week2. Part.1 Section.1 Lesson.2
Week3. Part.1 Section.2 Lesson.1
Week4. Part.1 Section.2 Lesson.2
Week5. Part.1 Section.3
Week6. Part.1 Section.4
Week7. Part.1 Exam (or Assignment). Section.5
Week8. Part 1 Section.6
Week9. Part.1 Section.7 Lesson.1
Week10. Part.1 Section.7 Lesson.2
Week11. Part.1 Section.7 Lesson.3
Week12. Part.1 Section.8 Lesson.1
Week13. Part.1 Section.8 Lesson.2
Week14. Part.1 Exam. (or Assignment)
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
The classes are to be held in the style of regular face to face or on Google Meet; remote simultaneous interactive, so you cantalk interactively with the lecturer over the Internet at a set time.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
毎回復習をしてください。
毎回課題があるので、期限内に提出してください。

Require to review what you have learned after every class.
Should work on homework for each lesson.
関連科目
特になし
N/A
新完全マスターN1 語彙
教科書 1
書名
伊藤裕晃他
著者名
出版社

スリーエーネ
ットワーク

ISBN
出版年

9784883195732
2011

教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
中上級レベル（JLPT N1 レベル）の語彙がわかる。
To understand vocabulary of upper intermediate text (JLPT N1 level).
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験または定期課題 50％、毎回の課題 30％、授業貢献度 20% 左記の割合で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、定期試験または定期課題（50 点満点）、毎回の課題（30 点満点）、授業貢献（20 点満点）の合計点（100 点満点）で以下のように評価する。
学部 1 年生～3 年生
S：90 点以上
A：80～89 点
B：70～79 点
C：60～69 点
学部 4 年生
A：80 点以上
B：65～79 点
C：55～64 点
Grading Policy:
Exams (or Assignments) 50%, Homework 30%, Contribution to the class 20%
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
B1 to B3 students
S: The total score is 90 or more
A: The total score is between 80-89
B: The total score is between 70-79
C: The total score is between 60-69
B4 students
A: The total score is 80 or more
B: The total score is between 65-79
C: The total score is between 55-64
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
講義実施日の講義後After the lecture
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective

Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature
キーワード
日本語、JLPT N1、語彙
Japanese, JLPT N1, vocabulary(B1033022a)英語 Grammar Ⅰ[English Grammar 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Grammar Ⅰ[English Grammar 1]
B1033022a
外国語科目
区分
前期
曜日時限 水 1〜1
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
Darren J. LeClereDARREN J. LeClere

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
1～
B1

GEN_FOR22020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語をさらに強化する。また、英語を媒介として世界のさまざまな文化、ものの見方に触れる。

With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we aim to build upon the existing English ability of each
student. In addition, we hope to have students explore various cultures and ways of thinking through English.
授業の内容
Week 1: Course introduction; Auxiliary Verbs; Present Simple vs Continuous (Unit 1-4)
Week 2: Present Perfect (Unit 7, 8)
Week 3: Past Simple (Unit 5); Past Simple vs Present perfect (Unit 13, 14)
Week 4: Present Perfect Continuous (Unit 9); Present Perfect Simple vs Continuous (Unit 10)
Week 5: Past Continuous, Perfect and Perfect Continuous (Unit 6, 15, 16)
Week 6: Present tense for the Future (Unit 19) Be going to (Unit 20)
Week 7: Will and Shall (Unit 21, 22); Will vs Be going to (Unit 23)
Week 8: Future Continuous and Perfect (Unit 24); If and When (Unit 25)
Week 9: Passive sentences (Unit 42-44)
Week 10: Passive sentences (Unit 45, 46)
Week 11: Relative clauses (Unit 92, 93)
Week 12: Relative clauses (Unit 94, 95)
Week 13: Relative clauses (Unit 96, 97)
Week 14: Countable and Uncountable nouns (Unit 69, 70); a/an and the (Unit 72)
Week 15: Review
Week 16: Final Exam
Week 1: Course introduction; Auxiliary Verbs; Present Simple vs Continuous (Unit 1-4)
Week 2: Present Perfect (Unit 7, 8)
Week 3: Past Simple (Unit 5); Past Simple vs Present perfect (Unit 13, 14)
Week 4: Present Perfect Continuous (Unit 9); Present Perfect Simple vs Continuous (Unit 10)
Week 5: Past Continuous, Perfect and Perfect Continuous (Unit 6, 15, 16)
Week 6: Present tense for the Future (Unit 19) Be going to (Unit 20)
Week 7: Will and Shall (Unit 21, 22); Will vs Be going to (Unit 23)
Week 8: Future Continuous and Perfect (Unit 24); If and When (Unit 25)
Week 9: Passive sentences (Unit 42-44)
Week 10: Passive sentences (Unit 45, 46)
Week 11: Relative clauses (Unit 92, 93)
Week 12: Relative clauses (Unit 94, 95)
Week 13: Relative clauses (Unit 96, 97)
Week 14: Countable and Uncountable nouns (Unit 69, 70); a/an and the (Unit 72)
Week 15: Review
Week 16: Final Exam
予習・復習内容
毎回の授業内容を復習するとともに、次週の学習内容についてテキストを予習してくること。
Review each lesson and prepare for the next class with the textbook.
関連科目
その他の英語授業
Other English Classes
English Grammar in Use 5th edition
教科書 1
書名

ISBN

9781108457682

著者名Raymond Murphy

出版社

Cambridge
University Press

出版年

2019

教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
１．コミュニケーションに必要な文法力を養うこと。
２．各文法事項を理解し、練習問題を解けるようになること。
1. To develop grammar competency required for communication.
2. To be able to solve grammar exercises.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：期末テスト 60％、小テスト・課題 20%、授業への貢献度 20%で評価する。
総合的な評価基準：
S：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
期末テストの内容は達成目標をすべて含む。また，出欠の取り扱いについては、４月のオリエンテーションで説明したとおり。
Students will be evaluated according to the term exam (60%), quizzes, other assignments (20%), and class participation(20%).
Grade distribution:
S: 90％ or above (out of 100 points)
A: 80〜89 (out of 100 points)
B: 70〜79 (out of 100 points)
C: 60〜69 (out of 100 points)
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
N/A
N/A
学習・教育到達目標との対応
N/A
機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。

（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
N/A
Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
英文法
English Grammar

(B1033022b)英語 Grammar Ⅰ[English Grammar 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Grammar Ⅰ[English Grammar 1]
B1033022b
外国語科目
区分
前期
水 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
加藤 三保子 KATOH Mihoko

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
1～
B1

GEN_FOR22020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語をさらに強化する。また、英語を媒介として世界のさまざまな文化、ものの見方に触れる。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we aim to build upon the existing English ability of each
student. In addition, we hope to have students explore various cultures and ways of thinking through English.
授業の内容
Week 1：Introduction: Chapter １＆２ (文型１＆２：pp.10-12）
Week 2: Chapter 2 ＆３(文型２＆３：pp.13-15）
Week 3: Chapter 32（疑問詞・疑問文： pp.78-79）
Week 4: Chapter 6 (完了形１：pp.22-23)
Week 5: Chapter 7 (完了形２: pp.24-25）
Week 6: Chapter 8 & 9（助動詞１＆２：pp.26-28)
Week 7: Chapter 9 & 10（助動詞 ２＆３：pp.29-31)
Week 8: Chapter 11 & 12（受動態 1 & 2： pp.32-34)
Week 9: QUIZ & Chapter 12（受動態 2: p.35)
Week 9：Chapter 13 & 14（不定詞 1 & 2：pp.36-38）
Week 10: Chapter 14 & 18（不定詞 2: p.39, 分詞 1：pp.48-49)
Week 11: Chapter 20 & 21( 比較 1 & 比較２：pp.54-56)
Week 12: Chapter 21 & 22（比較２ & 3 ：pp.57-59）
Week 13: Chapter 23 （関係詞 1 &2：pp.60-62)
Week 14: Chapter 24 & 25（関係詞 2 & 3：pp.63-65）
Week 15: Catch up & Review
Week 16: Term Exam.
Week 1：Introduction: Chapter １＆２ (Sentence Pattern１＆２：pp.10-12）
Week 2: Chapter 2 ＆３(Sentence Pattern ２＆３：pp.13-15）
Week 3: Chapter 32（Questions： pp.78-79）
Week 4: Chapter 6 (Present Perfect and Past１：pp.22-23)
Week 5: Chapter 7 (Present Perfect and Past ２: pp.24-25）
Week 6: Chapter 8 & 9（Auxiliary Verb１＆２：pp.26-28)
Week 7: Chapter 9 & 10（Auxiliary Verb ２＆３：pp.29-31)
Week 8: Chapter 11 & 12（Passive Sentences 1 & 2： pp.32-34)
Week 9: QUIZ & Chapter 12（Passive Sentences 2: p.35)
Week 9：Chapter 13 & 14（Infinitive 1 & 2：pp.36-38）
Week 10: Chapter 14 & 18（Infinitive 2: p.39, Participle 1：pp.48-49)
Week 11: Chapter 20 & 21( Comparison 1 & ２：pp.54-56)
Week 12: Chapter 21 & 22（Comparison２ & 3 ：pp.57-59）
Week 13: Chapter 23 （Relative Pronoun 1 &2：pp.60-62)
Week 14: Chapter 24 & 25（Relative Pronoun 2 & 3：pp.63-65）
Week 15: Catch up & Review
Week 16: Term Exam.
予習・復習内容
毎回の授業内容を復習するとともに、次週の学習内容についてテキストを予習してくること。
Review each lesson and prepare for the next class with the textbook.
関連科目
その他の英語授業
Other English Classes
FACTBOOK: English Grammar (Advanced)
978-4-342教科書 1
書名ISBN20552-1
桐原書店編集部 編 出版社
桐原書店
2018
著者名
出版年
教科書に関する補足事項

特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
１．コミュニケーションに必要な文法力を養うこと。
２．各文法事項を理解し、練習問題を解けるようになること。
1. To develop grammar competency required for communication.
2. To be able to solve grammar exercises.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：期末テスト 80％、小テスト・課題・授業への貢献度 20%で評価する。
総合的な評価基準：
S：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
期末テストの内容は達成目標をすべて含む。また，出欠の取り扱いについては、４月のオリエンテーションで説明したとおり。
Students will be evaluated according to the term exam (80%), quizzes, and contribution to the class (20%).
Grade distribution:
S: 90％ or above (out of 100 points)
A: 80〜89 (out of 100 points)
B: 70〜79 (out of 100 points)
C: 60〜69 (out of 100 points)
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
講義実施日の講義後After lesson every week
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方

人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
英文法
English Grammar

(B1033022c)英語 Grammar Ⅰ[English Grammar 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Grammar Ⅰ[English Grammar 1]
B1033022c
外国語科目
区分
前期
水 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
池松 峰男 IKEMATSU Mineo
GEN_FOR22020

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
1～
B1

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語をさらに強化する。また、英語を媒介として世界のさまざまな文化、ものの見方に触れる。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we aim to build upon the existing English ability of each
student. In addition, we hope to have students explore various cultures and ways of thinking through English.
授業の内容
第１週：オリエンテーション、 Practice 1,2,3
第２週：Practice 4,5,6
第３週：Practice 7,8,9
第４週：Practice 10,11,12
第５週：Practice 13,14,15
第６週：Practice 16,17,18
第７週：Practice 19,20,21
第８週：Quiz, Practice 22,23
第９週：Practice 24,25,26
第１０週：Practice 27,28,29
第１１週：Practice 30,31,32
第１２週：Practice 33,34,35
第１３週：Practice 36,37,38
第１４週：Practice 39,40,41
第１５週：Review
第１６週：学期末試験
Week 1：Introduction、 Practice 1,2,3
Week 2：Practice 4,5,6
Week 3：Practice 7,8,9
Week 4：Practice 10,11,12
Week 5：Practice 13,14,15
Week 6：Practice 16,17,18
Week 7：Practice 19,20,21
Week 8：Quiz, Practice 22 23
Week 9：Practice 24,25,26
Week 10：Practice 27,28,29
Week 11：Practice 30,31,32
Week 12：Practice 33,34,35
Week 13：Practice 36,37,38
Week 14：Practice 39,40,41
Week 15：Review
Week 16：Term Exam
予習・復習内容
毎週の学習内容を復習するとともに、次週の学習内容についてテキストに目を通してくること。
Reflect each lecture and prepare for the next class with reference to the textbook.
関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
教科書に関する補足事項
プリントを適宜配布します。
We distribute prints as appropriate.
参考書に関する補足事項

特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
１．コミュニケーションに必要な文法力を養うこと。
２．各文法事項を理解し、練習問題を解けるようになること。
1. To develop grammar competency required for communication.
2. To be able to solve grammar exercises.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：期末テスト 80％、小テスト・課題 10%、授業への貢献度 10%で評価する。
総合的な評価基準：
S：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
期末テストの内容は達成目標をすべて含む。また，出欠の取り扱いについては、４月のオリエンテーションで説明したとおり。
Students will be evaluated according to the term exam (80%), quizzes, assignments (10%), and contribution to the class (10%).
Grade distribution:
S: 90％ or above
A: 80-89%
B: 70-79%
C: 60-69%
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
適宜対応
Drop-in basis.
学習・教育到達目標との対応
適宜対応
機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。

応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
Drop-in basis.
Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
英文法
English Grammar

(B1033022d)英語 Grammar Ⅰ[English Grammar 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Grammar Ⅰ[English Grammar 1]
B1033022d
外国語科目
区分
前期
水 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程,
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
梁 志鋭 RYO Shiei

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
1～
B1

GEN_FOR22020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語をさらに強化する。また、英語を媒介として世界のさまざまな文化、ものの見方に触れる。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we aim to build upon the existing English ability of each
student. In addition, we hope to have students explore various cultures and ways of thinking through English.
授業の内容
第１週：オリエンテーション、Unit 1 From My Heart To Yours
第２週：Unit 1 From My Heart To Yours
第３週：Unit 2 To Be Or Not To Be
第４週：Unit 2 To Be Or Not To Be, Unit 3 Too Many Calories?
第５週：Unit 3 Too Many Calories?
第６週：Unit 4 Life With A Roommate
第７週：Unit 4 Life With A Roommate, Unit 5 I'll Take A Vacation
第８週：Quiz, Unit 5 I'll Take A Vacation
第９週：Unit 6 How Is The Weather?
第１０週：Unit 6 How Is The Weather?, Unit 7 Did You Do The Dishes?
第１１週：Unit 7 Did You Do The Dishes?
第１２週：Unit 8 I'm Going To College
第１３週：Unit 8 I'm Going To College, Unit 9 Have You Ever Had A Job?
第１４週：Unit 9 Have You Ever Had A Job?
第１５週：Review
第１6 週：定期試験
Week 1：Introduction, Unit 1 From My Heart To Yours
Week 2：Unit 1 From My Heart To Yours
Week 3：Unit 2 To Be Or Not To Be
Week 4：Unit 2 To Be Or Not To Be, Unit 3 Too Many Calories?
Week 5：Unit 3 Too Many Calories?
Week 6：Unit 4 Life With A Roommate
Week 7：Unit 4 Life With A Roommate, Unit 5 I'll Take A Vacation
Week 8：Quiz, Unit 5 I'll Take A Vacation
Week 9：Unit 6 How Is The Weather?
Week 10：Unit 6 How Is The Weather?, Unit 7 Did You Do The Dishes?
Week 11：Unit 7 Did You Do The Dishes?
Week 12：Unit 8 I'm Going To College
Week 13：Unit 8 I'm Going To College, Unit 9 Have You Ever Had A Job?
Week 14：Unit 9 Have You Ever Had A Job?
Week 15：Review
Week 16: Term Exam
予習・復習内容
毎週の学習内容を復習するとともに、次週の学習内容についてテキストに目を通してくること。
Reflect each lecture and prepare for the next class with reference to the textbook.
関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
English insight : an integrated approach to language
教科書 1
書名
learning
Mark D. Stafford, 出版社
Cengage
著者名
ChizukoTsumatori,
Learning
Kozue Matsui

ISBN
出版年

978-486312-280-2
2016教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
１．コミュニケーションに必要な文法力を養うこと。
２．各文法事項を理解し、練習問題を解けるようになること。
1. To develop grammar competency required for communication.
2. To be able to solve grammar exercises.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：期末テスト 80％、小テスト・課題 10%、授業への貢献度 10%で評価する。
総合的な評価基準：
S：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
期末テストの内容は達成目標をすべて含む。また，出欠の取り扱いについては、４月のオリエンテーションで説明したとおり。
Students will be evaluated according to the term exam (80%), quizzes, assignments (10%), and contribution to the class (10%).
Grade distribution:
S: 90％ or above
A: 80-89%
B: 70-79%
C: 60-69%
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
適宜対応
Drop-in basis
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。

情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
英文法
English Grammar

(B1033023i)英語 Grammar Ⅱ[English Grammar 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Grammar Ⅱ[English Grammar 2]
B1033023i
外国語科目
区分
後期
曜日時限 金 2〜2
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
高橋 直子 TAKAHASHI Naoko

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_FOR32020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語をさらに強化する。また、英語を媒介として世界のさまざまな文化、ものの見方に触れる。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we aim to build upon the existing English ability of each
student. In addition, we hope to have students explore various cultures and ways of thinking through English.
授業の内容
Week 1（対面授業）: Unit 45 (pp.90〜91), Unit 47 (pp.94〜95)
Week 2（対面授業）: Unit 47 (pp.94〜95), Unit 48 (pp.96〜97)
Week 3（対面授業）:, Unit 48 (pp.96〜97), Unit 50 (pp.100〜101)
Week 4（対面授業）: Unit 50 (pp.100〜101), Unit 51 (pp.102〜103)
Week 5（対面授業）: Unit 59 (pp.118〜119), Unit 65 (pp.130〜131)
Week 6（対面授業）: Unit 65 (pp.130〜131), Unit 68 (pp.136〜137)
Week 7（対面授業）: Quiz, Catch up and/or additional exercises
Week 8（対面授業）: Unit 73 (pp.146〜147), Unit 77 (pp.154〜155)
Week 9（対面授業）: Unit 77 (pp.154〜155), Unit 78 (pp.156〜157)
Week 10（対面授業）: Unit 83 (pp.166〜167), Unit 84 (pp.168〜169)
Week 11（対面授業）: Unit 87 (pp.174〜175)
Week 12（対面授業）: Unit 99 (pp.198〜199)
Week 13（対面授業）: Unit 100 (pp.200〜201)
Week 14（対面試験）: Term Examination
Week 1（face to face classroom lesson）: Unit 45 (pp.90〜91), Unit 47 (pp.94〜95)
Week 2（face to face classroom lesson）: Unit 47 (pp.94〜95), Unit 48 (pp.96〜97)
Week 3（face to face classroom lesson）:, Unit 48 (pp.96〜97), Unit 50 (pp.100〜101)
Week 4（face to face classroom lesson）: Unit 50 (pp.100〜101), Unit 51 (pp.102〜103)
Week 5（face to face classroom lesson）: Unit 59 (pp.118〜119), Unit 65 (pp.130〜131)
Week 6（face to face classroom lesson）: Unit 65 (pp.130〜131), Unit 68 (pp.136〜137)
Week 7（face to face classroom lesson）: Quiz, Catch up and/or additional exercises
Week 8（face to face classroom lesson）: Unit 73 (pp.146〜147), Unit 77 (pp.154〜155)
Week 9（face to face classroom lesson）: Unit 77 (pp.154〜155), Unit 78 (pp.156〜157)
Week 10（face to face classroom lesson）: Unit 83 (pp.166〜167), Unit 84 (pp.168〜169)
Week 11（face to face classroom lesson）: Unit 87 (pp.174〜175)
Week 12（face to face classroom lesson）: Unit 99 (pp.198〜199)
Week 13（face to face classroom lesson）: Unit 100 (pp.200〜201)
Week 14（face to face classroom lesson）: Term Examination
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次週の内容についてテキスト等を参考に予習してくること。
Review each lecture and prepare for the next class with reference to the textbook.
関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
Basic Grammar in Use Fourth Edition
9781316646755
教科書 1
書名
ISBN
Raymond Murphy
Cambridge
2011
著者名
出版社
出版年
University Press
教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標

１．コミュニケーションに必要な文法力を養うこと。
２．各文法事項を理解し、練習問題を解けるようになること。
1. To develop grammar competency required for communication.
2. To be able to solve grammar exercises.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
期末テスト８０％，小テスト・課題１０％，授業への貢献度１０％の割合で評価する。
期末テスト（８０点満点）の点数に小テスト・課題（１０点満点），授業への貢献度（１０点満点）の点数を足して、
S：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上とする。期末テストの内容は達成目標をすべて含む。また，出席と欠席の取扱については，４月のオリエンテーションで説明したとおり。
Students will be evaluated according to the term exam (80%), short quizzes, other assignments (10%), and contribution to theclass (10%).
Grade distribution:
S; 90 % or more
A: 80-89%
B: 70-79%
C: 60-69%
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー必要がある場合は、授業後にオフィスアワーを設けます。
I will make a time just after the class if necessary.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
英文法
Grammar(B1033023j)英語 Grammar Ⅱ[English Grammar 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Grammar Ⅱ[English Grammar 2]
B1033023j
外国語科目
区分
後期
曜日時限 金 2〜2
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
秋元 恵 AKIMOTO Megumi

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_FOR32020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語をさらに強化する。また、英語を媒介として世界のさまざまな文化、ものの見方に触れる。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we aim to build upon the existing English ability of each
student. In addition, we hope to have students explore various cultures and ways of thinking through English.
授業の内容
Week 1（対面）: Unit 45 (pp.90〜91), Unit 47 (pp.94〜95)
Week 2（対面）: Unit 47 (pp.94〜95), Unit 48 (pp.96〜97)
Week 3（対面）: Unit 48 (pp.96〜97), Unit 50 (pp.100〜101)
Week 4（対面）: Unit 50 (pp.100〜101), Unit 51 (pp.102〜103)
Week 5（対面）: Unit 59 (pp.118〜119), Unit 65 (pp.130〜131)
Week 6（対面）: Unit 65 (pp.130〜131), Unit 68 (pp.136〜137)
Week 7（対面）: Quiz, Catch up and/or additional exercises
Week 8（対面）: Unit 73 (pp.146〜147), Unit 77 (pp.154〜155)
Week 9（対面）: Unit 77 (pp.154〜155), Unit 78 (pp.156〜157)
Week 10（対面）: Unit 83 (pp.166〜167), Unit 84 (pp.168〜169)
Week 11（対面）: Unit 87 (pp.174〜175)
Week 12（対面）: Unit 99 (pp.198〜199)
Week 13（対面）: Unit 100 (pp.200〜201)
Week 14（対面）: Term Examination
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。

Week 1( face to face ): Unit 45 (pp.90〜91), Unit 47 (pp.94〜95)
Week 2( face to face ): Unit 47 (pp.94〜95), Unit 48 (pp.96〜97)
Week 3( face to face ): Unit 48 (pp.96〜97), Unit 50 (pp.100〜101)
Week 4( face to face ): Unit 50 (pp.100〜101), Unit 51 (pp.102〜103)
Week 5( face to face ): Unit 59 (pp.118〜119), Unit 65 (pp.130〜131)
Week 6( face to face ): Unit 65 (pp.130〜131), Unit 68 (pp.136〜137)
Week 7( face to face ): Quiz, Catch up and/or additional exercises
Week 8( face to face ): Unit 73 (pp.146〜147), Unit 77 (pp.154〜155)
Week 9( face to face ): Unit 77 (pp.154〜155), Unit 78 (pp.156〜157)
Week 10( face to face ): Unit 83 (pp.166〜167), Unit 84 (pp.168〜169)
Week 11( face to face ): Unit 87 (pp.174〜175)
Week 12( face to face ): Unit 99 (pp.198〜199)
Week 13( face to face ): Unit 100 (pp.200〜201)
Week 14( face to face ): Term Examination
If there are any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次週の内容についてテキスト等を参考に予習してくること。
Review each lecture and prepare for the next class with reference to the textbook.
関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
Basic Grammar in Use Fourth Edition
9781316646755
教科書 1
書名
ISBN

著者名

Raymond Murphy

出版社

Cambridge
University Press

出版年

2011

教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
１．コミュニケーションに必要な文法力を養うこと。
２．各文法事項を理解し、練習問題を解けるようになること。
1. To develop grammar competency required for communication.
2. To be able to solve grammar exercises.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
期末テスト８０％，小テスト・課題１０％，授業への貢献度１０％の割合で評価する。
期末テスト（８０点満点）の点数に小テスト・課題（１０点満点），授業への貢献度（１０点満点）の点数を足して、
S：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上とする。期末テストの内容は達成目標をすべて含む。また，出席と欠席の取扱については，４月のオリエンテーションで説明したとおり。
Students will be evaluated according to the term exam (80%), short quizzes, other assignments (10%), and contribution to theclass (10%).
Grade distribution:
S; 90 % or more
A: 80-89%
B: 70-79%
C: 60-69%
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
講義実施日の講義後
after the class学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
英文法
Grammar(B1033023k)英語 Grammar Ⅱ[English Grammar 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Grammar Ⅱ[English Grammar 2]
B1033023k
外国語科目
区分
後期
曜日時限 金 2〜2
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
加藤 三保子 KATOH Mihoko

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_FOR32020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語をさらに強化する。また、英語を媒介として世界のさまざまな文化、ものの見方に触れる。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we aim to build upon the existing English ability of each
student. In addition, we hope to have students explore various cultures and ways of thinking through English.
授業の内容
Week 1（対面授業）: Unit 45 (pp.90〜91), Unit 47 (pp.94〜95)
Week 2（対面授業）: Unit 47 (pp.94〜95), Unit 48 (pp.96〜97)
Week 3（対面授業）:, Unit 48 (pp.96〜97), Unit 50 (pp.100〜101)
Week 4（対面授業）: Unit 50 (pp.100〜101), Unit 51 (pp.102〜103)
Week 5（対面授業）: Unit 59 (pp.118〜119), Unit 65 (pp.130〜131)
Week 6（対面授業）:Unit 65 (pp.130〜131), Unit 68 (pp.136〜137)
Week 7（対面授業）: Quiz, Catch up and/or additional exercises
Week 8（対面授業）: Unit 73 (pp.146〜147), Unit 77 (pp.154〜155)
Week 9（対面授業）: Unit 77 (pp.154〜155), Unit 78 (pp.156〜157)
Week 10（対面授業）: Unit 83 (pp.166〜167), Unit 84 (pp.168〜169)
Week 11（対面授業）: Unit 87 (pp.174〜175)
Week 12（対面授業）: Unit 99 (pp.198〜199)
Week 13（対面授業）: Unit 100 (pp.200〜201)
Week 14（対面試験）: Term Examination

Week 1（対面授業）: Unit 45 (pp.90〜91), Unit 47 (pp.94〜95)
Week 2（対面授業）: Unit 47 (pp.94〜95), Unit 48 (pp.96〜97)
Week 3（対面授業）:, Unit 48 (pp.96〜97), Unit 50 (pp.100〜101)
Week 4（対面授業）: Unit 50 (pp.100〜101), Unit 51 (pp.102〜103)
Week 5（対面授業）: Unit 59 (pp.118〜119), Unit 65 (pp.130〜131)
Week 6（対面授業）:Unit 65 (pp.130〜131), Unit 68 (pp.136〜137)
Week 7（対面授業）: Quiz, Catch up and/or additional exercises
Week 8（対面授業）: Unit 73 (pp.146〜147), Unit 77 (pp.154〜155)
Week 9（対面授業）: Unit 77 (pp.154〜155), Unit 78 (pp.156〜157)
Week 10（対面授業）: Unit 83 (pp.166〜167), Unit 84 (pp.168〜169)
Week 11（対面授業）: Unit 87 (pp.174〜175)
Week 12（対面授業）: Unit 99 (pp.198〜199)
Week 13（対面授業）: Unit 100 (pp.200〜201)
Week 14（対面試験）: Term Examination
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次週の内容についてテキスト等を参考に予習してくること。
Review each lecture and prepare for the next class with reference to the textbook.
関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
Basic Grammar in Use Fourth Edition
教科書 1
書名
ISBN
Raymond Murphy
Cambridge
著者名
出版社
出版年
University Press
教科書に関する補足事項
特になし

9781316646755
2011

Ｎ／Ａ
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
１．コミュニケーションに必要な文法力を養うこと。
２．各文法事項を理解し、練習問題を解けるようになること。
1. To develop grammar competency required for communication.
2. To be able to solve grammar exercises.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
期末テスト８０％，小テスト・課題１０％，授業への貢献度１０％の割合で評価する。
期末テスト（８０点満点）の点数に小テスト・課題（１０点満点），授業への貢献度（１０点満点）の点数を足して、
S：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上とする。期末テストの内容は達成目標をすべて含む。また，出席と欠席の取扱については，４月のオリエンテーションで説明したとおり。
Students will be evaluated according to the term exam (80%), short quizzes, other assignments (10%), and contribution to theclass (10%).
Grade distribution:
S; 90 % or more
A: 80-89%
B: 70-79%
C: 60-69%
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
講義実施日の講義後
after the class学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。

応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
英文法
English Grammar

(B1033023l)英語 Grammar Ⅱ[English Grammar 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Grammar Ⅱ[English Grammar 2]
B1033023l
外国語科目
区分
後期
曜日時限 金 2〜2
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
Darren J. LeClereDARREN J. LeClere

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_FOR32020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語をさらに強化する。また、英語を媒介として世界のさまざまな文化、ものの見方に触れる。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we aim to build upon the existing English ability of each
student. In addition, we hope to have students explore various cultures and ways of thinking through English.
授業の内容
Week 1: オリエンテーション, Unit 45 (pp.90〜91), Unit 46 (pp.92〜93)
Week 2: Unit 46 (pp.92〜93), Unit 47 (pp.94〜95)
Week 3: Unit 48 (pp.96〜97), Unit 50 (pp.100〜101)
Week 4: Unit 50 (pp.100〜101), Unit 51 (pp.102〜103)
Week 5: Unit 56 (pp.112〜113), Unit 59 (pp.118〜119)
Week 6: Unit 59 (pp.118〜119), Unit 62 (pp.124〜125)
Week 7: Unit 64 (pp.128〜129), Unit 65 (pp.130〜131)
Week 8: Unit 65 (pp.130〜131), Unit 68 (pp.136〜137)
Week 9: Quiz, Catch up and/or additional exercises
Week 10: Unit 73 (pp.146〜147), Unit 77 (pp.154〜155)
Week 11: Unit 77 (pp.154〜155), Unit 78 (pp.156〜157)
Week 12: Unit 83 (pp.166〜167), Unit 84 (pp.168〜169)
Week 13: Unit 84 (pp.168〜169), Unit 86 (pp.172〜173)
Week 14: Unit 87 (pp.174〜175), Unit 99 (pp.198〜199)
Week 15: Unit 99 (pp.198〜199), Unit 100 (pp.200〜201)
Week 16: Term Examination

Week 1: Course Introduction, Unit 45 (pp.90〜91), Unit 46 (pp.92〜93)
Week 2: Unit 46 (pp.92〜93), Unit 47 (pp.94〜95)
Week 3: Unit 48 (pp.96〜97), Unit 50 (pp.100〜101)
Week 4: Unit 50 (pp.100〜101), Unit 51 (pp.102〜103)
Week 5: Unit 56 (pp.112〜113), Unit 59 (pp.118〜119)
Week 6: Unit 59 (pp.118〜119), Unit 62 (pp.124〜125)
Week 7: Unit 64 (pp.128〜129), Unit 65 (pp.130〜131)
Week 8: Unit 65 (pp.130〜131), Unit 68 (pp.136〜137)
Week 9: Quiz, Catch up and/or additional exercises
Week 10: Unit 73 (pp.146〜147), Unit 77 (pp.154〜155)
Week 11: Unit 77 (pp.154〜155), Unit 78 (pp.156〜157)
Week 12: Unit 83 (pp.166〜167), Unit 84 (pp.168〜169)
Week 13: Unit 84 (pp.168〜169), Unit 86 (pp.172〜173)
Week 14: Unit 87 (pp.174〜175), Unit 99 (pp.198〜199)
Week 15: Unit 99 (pp.198〜199), Unit 100 (pp.200〜201)
Week 16: Term Examination
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次週の内容についてテキスト等を参考に予習してくること。
Review each lecture and prepare for the next class with reference to the textbook.
関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
Basic Grammar in Use Fourth Edition
教科書 1
書名
ISBN
Raymond Murphy
Cambridge
著者名
出版社
出版年
University Press

9781316646755
2011

教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
１．コミュニケーションに必要な文法力を養うこと。
２．各文法事項を理解し、練習問題を解けるようになること。
1. To develop grammar competency required for communication.
2. To be able to solve grammar exercises.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
期末テスト８０％，小テスト・課題１０％，授業への貢献度１０％の割合で評価する。
期末テスト（８０点満点）の点数に小テスト・課題（１０点満点），授業への貢献度（１０点満点）の点数を足して、
S：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上とする。期末テストの内容は達成目標をすべて含む。また，出席と欠席の取扱については，４月のオリエンテーションで説明したとおり。
Students will be evaluated according to the term exam (80%), short quizzes, other assignments (10%), and contribution to theclass (10%).
Grade distribution:
S; 90 % or more
A: 80-89%
B: 70-79%
C: 60-69%
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
講義実施日の講義後
after the class学習・教育到達目標との対応
N/A
機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程

（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
N/A
Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
英文法
Grammar(B1033024a)英語 Listening & Speaking Ⅰ[English Listening & Speaking 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Listening & Speaking Ⅰ[English Listening & Speaking 1]
B1033024a
外国語科目
区分
前期
月 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程,
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
Kurt Howard SchultzKurt Howard Schultz

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
1～
B1

GEN_FOR22020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語をさらに強化する。また、英語を媒介として世界のさまざまな文化、ものの見方に触れる。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we aim to build upon the existing English ability of each
student. In addition, we hope to have students explore various cultures and ways of thinking through English.
授業の内容
Class 1 Introduction. Start viewing movie with English subtitles only.
Class 2 Continue movie
Class 3 1st listening activity. Prepare presentations
Class 4 Continue presentations preparation
Class 5 Give presentations. 2nd listening activity
Class 6 Prepare presentations
Class 7 Give presentations. 3rd listening activity
Class 8 Prepare presentations
Class 9 Give presentations. 4th listening activity
Class 10 Prepare presentations
Class 11 Give presentations. 5th listening activity
Class 12 Prepare presentations
Class 13 Give presentations. 6th listening activity
Class 14 Prepare presentations
Class 15 Give presentations. Concluding activity
Class 1 Introduction. Start viewing movie with English subtitles only.
Class 2 Continue movie
Class 3 1st listening activity. Prepare presentations
Class 4 Continue presentations preparation
Class 5 Give presentations. 2nd listening activity
Class 6 Prepare presentations
Class 7 Give presentations. 3rd listening activity
Class 8 Prepare presentations
Class 9 Give presentations. 4th listening activity
Class 10 Prepare presentations
Class 11 Give presentations. 5th listening activity
Class 12 Prepare presentations
Class 13 Give presentations. 6th listening activity
Class 14 Prepare presentations
Class 15 Give presentations. Concluding activity
予習・復習内容
Students will be expected to review their work from the previous week in order to be prepared for their presentations.
Students will also take part in judging other students' presentation for review.
Students will be expected to review their work from the previous week in order to be prepared for their presentations.
Students will also take part in judging other students' presentation for review.
関連科目
その他の英語授業
Other English Classes
No text
教科書 1
書名
ISBN
著者名
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項

出版社

出版年

特になし
N/A
達成目標
英語を聴く力及び話す力を養う。特に,文章か伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
To develop English listening and speaking skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand spoken
information quickly and accurately, and to speak proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
Presentations 60%
Worksheets 20%
Participation 20% の割合で総合的に評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ上記総合評価の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Assessment will be based on Presentations 60%
Worksheets 20%
Participation 20%
Students will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points above, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained total points above, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 60% of goals and obtained total points above, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points above, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
授業を実施
Regular Class
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
特になし
N/A
学習・教育到達目標との対応
特になし
機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
N/A
Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
English Listening & Speaking
English Listening & Speaking

(B1033024b)英語 Listening & Speaking Ⅰ[English Listening & Speaking 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Listening & Speaking Ⅰ[English Listening & Speaking 1]
B1033024b
外国語科目
区分
選択必須
前期
月 1〜1
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電 開講年次
子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
Kevin Michael LimKEVIN LIM Michael
GEN_FOR22020

選択
1
1～
B1

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語をさらに強化する。また、英語を媒介として世界のさまざまな文化、ものの見方に触れる。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we aim to build upon the existing English ability of each
student. In addition, we hope to have students explore various cultures and ways of thinking through English.
授業の内容
Thematically, the course will center on “Emerging Technologies and Social Change”. This theme will drive the classroom
discussion, weekly homework assignments, and short essay writing assignments. Students will become familiar with theprofound impact technology has on economic, political and social structures.
Week 1 Course Introduction, Activity 1
Week 2 Activity 2
Week 3 Activity 3
Week 4 Activity 4
Week 5 Activity 5
Week 6 Activity 6
Week 7 Activity 7
Week 8 Activity 8
Week 9 Activity 9
Week 10 Activity 10
Week 11 Activity 11
Week 12 Activity 12
Week 13 Activity 13
Week 14 Activity 14
Week 15 Activity 15
Thematically, the course will center on “Emerging Technologies and Social Change”. This theme will drive the classroom
discussion, weekly homework assignments, and short essay writing assignments. Students will become familiar with theprofound impact technology has on economic, political and social structures.
Week 1 Course Introduction, Activity 1

Week 2 Activity 2
Week 3 Activity 3
Week 4 Activity 4
Week 5 Activity 5
Week 6 Activity 6
Week 7 Activity 7
Week 8 Activity 8
Week 9 Activity 9
Week 10 Activity 10
Week 11 Activity 11
Week 12 Activity 12
Week 13 Activity 13
Week 14 Activity 14
Week 15 Activity 15
予習・復習内容
Students are expected to study their notes before the following week's class. If a student experiences difficulty following thecourse content and cannot find clarification on their own or after consulting with a classmate, the student should contact theteacher immediately.
Students are expected to study their notes before the following week's class. If a student experiences difficulty following thecourse content and cannot find clarification on their own or after consulting with a classmate, the student should contact theteacher immediately.
関連科目
Other English Classes
Other English Classes
教科書に関する補足事項
All class material will be provided by the teacher.
All class material will be provided by the teacher.
参考書に関する補足事項
N/A
N/A
達成目標
英語を聴く力及び話す力を養う。特に,文章か伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
To develop English listening and speaking skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand spoken
information quickly and accurately, and to speak proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
Grade Allocation
30% Participation (Students are expected to participate in the class discussion and contribute their thoughts and reactions)
30% Quizzes (Quizzes will regularly assess comprehension of the course materials)
20% Homework (Homework will be assigned via the course website)
20% Assignments (A mid-term and final assignment will be assigned)
S：達成目標をすべて達成しており，かつ上記総合評価の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上

Grade Allocation
30% Participation (Students are expected to participate in the class discussion and contribute their thoughts and reactions)
30% Quizzes (Quizzes will regularly assess comprehension of the course materials)
20% Homework (Homework will be assigned via the course website)
20% Assignments (A mid-term and final assignment will be assigned)
Letter Grade System
S: 90+
A: 80-89
B: 70-79
C: 60-69
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細Students will be regularly quizzed on the course content and classroom discussions.
Students will be regularly quizzed on the course content and classroom discussions.
その他[Attendance]
Students are expected to attend all classes. When students are late or absent, it is the student's responsibility to catch-up.
Students should ask to see a classmate’s notes or ask a peer what they missed in class. If a student has any additionalquestions or require assistance, they should e-mail the teacher immediately, speak to the teacher before class or during break.
Any missed quizzes due to absence or lateness cannot be made-up. Attendance absence will be excused (i.e.: no absence
recorded) if a student can provide a medical note in the case of illness. Students who miss 4 classes will automatically fail theclass.
[Plagiarism]
All writing submitted to the teacher must be the student's original work. Copying from any source (i.e.: books, websites,classmates) without proper citation/referencing is considered plagiarism. Plagiarism will result in failure of the assignment.
Students who are not clear on plagiarism should contact the teacher immediately.
[Class Success]Students should understand clearly that success in the course is determined by satisfying the evaluated components of theclass.
-Student should expect to study weekly for this class by reviewing class notes and comparing notes with classmates-Class attendance by itself will not be sufficient to succeed in this class. All students are expected to actively participate in
the class discussion and speak in front of the entire class. Weekly class participation will be both quantitatively andqualitatively assessed.
-Student must monitor their progress through the course and seek guidance from the teacher if they are having difficulty[Attendance]
Students are expected to attend all classes. When students are late or absent, it is the student's responsibility to catch-up.
Students should ask to see a classmate’s notes or ask a peer what they missed in class. If a student has any additionalquestions or require assistance, they should e-mail the teacher immediately, speak to the teacher before class or during
break.
Any missed quizzes due to absence or lateness cannot be made-up. Attendance absence will be excused (i.e.: no absence
recorded) if a student can provide a medical note in the case of illness. Students who miss 4 classes will automatically fail theclass.
[Plagiarism]
All writing submitted to the teacher must be the student's original work. Copying from any source (i.e.: books, websites,classmates) without proper citation/referencing is considered plagiarism. Plagiarism will result in failure of the assignment.
Students who are not clear on plagiarism should contact the teacher immediately.
[Class Success]Students should understand clearly that success in the course is determined by satisfying the evaluated components of theclass.

-Student should expect to study weekly for this class by reviewing class notes and comparing notes with classmates-Class attendance by itself will not be sufficient to succeed in this class. All students are expected to actively participate in
the class discussion and speak in front of the entire class. Weekly class participation will be both quantitatively andqualitatively assessed.
-Student must monitor their progress through the course and seek guidance from the teacher if they are having difficulty
ウェルカムページ
N/A
N/A
オフィスアワー
Meetings by appointment
kevinmichaellim@gmail.com
Meetings by appointment
kevinmichaellim@gmail.com
学習・教育到達目標との対応
N/A
機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
N/A
Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroadHave the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
English, listening, speaking
English, listening, speaking

(B1033025a)英語 Listening & Speaking Ⅱ[English Listening & Speaking 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Listening & Speaking Ⅱ[English Listening & Speaking 2]
B1033025a
外国語科目
区分
後期
月 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程,
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
Kurt Howard SchultzKurt Howard Schultz

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
1～
B1

GEN_FOR22020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Listening 及び Speaking
をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Listening and Speaking skillof each student.
授業の内容(対面)Class 1 Introduction.
(オンデマンド)Class 2 1st class assignment(対面)Class 3 Review class assignment & presentations.
(オンデマンド)Class 4 2nd class assignment(対面)Class 5 Review class assignment & presentations.
(オンデマンド)Class 6 3rd class assignment(対面)Class 7 Review class assignment & presentations.
(オンデマンド)Class 8 4th class assignment(対面)Class 9 Review class assignment & presentations.
(オンデマンド) Class 10 5th class assignment(対面)Class 11 Review class assignment & presentations.
(オンデマンド) Class 12 6th class assignment(対面)Class 13 Review class assignment & presentations.
(対面)Class 14 Concluding activities「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
(対面)Class 1 Introduction.
(オンデマンド)Class 2 1st class assignment(対面)Class 3 Review class assignment & presentations.
(オンデマンド)Class 4 2nd class assignment(対面)Class 5 Review class assignment & presentations.
(オンデマンド)Class 6 3rd class assignment(対面)Class 7 Review class assignment & presentations.
(オンデマンド)Class 8 4th class assignment(対面)Class 9 Review class assignment & presentations.
(オンデマンド) Class 10 5th class assignment(対面)Class 11 Review class assignment & presentations.
(オンデマンド) Class 12 6th class assignment(対面)Class 13 Review class assignment & presentations.
(対面)Class 14 Concluding activities「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
Students will be expected to review their earlier work in order to prepare for presentations. They will also review their work bytaking part in evaluating the presentations of other students.
Students will be expected to review their earlier work in order to prepare for presentations. They will also review their work bytaking part in evaluating the presentations of other students.
関連科目

Other English Classes
Other English Classes
教科書 1

書名

No text

著者名

ISBN
出版社

出版年

教科書に関する補足事項
N/A
N/A
参考書に関する補足事項
N/A
N/A
達成目標
英語を聴く力及び話す力を養う。特に，文章が伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
To develop English listening and speaking skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand spoken
information quickly and accurately, and to speak proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
Presentations 60%
Worksheets 20%
Participation 20%の割合で総合的に評価する。

S：達成目標をすべて達成しており，かつ上記総合評価の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Assessment will be based on Presentations 60%
Worksheets 20%
Participation 20%

Students will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points above, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained total points above, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 60% of goals and obtained total points above, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points above, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
授業を実施
Regular Class
定期試験詳細
N/A
N/A
その他
N/A
N/A
ウェルカムページ
N/A
N/A
オフィスアワー
N/A
N/A
学習・教育到達目標との対応
N/A
機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
N/A
Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
English Listening & Speaking
English Listening & Speaking

(B1033025b)英語 Listening & Speaking Ⅱ[English Listening & Speaking 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Listening & Speaking Ⅱ[English Listening & Speaking 2]
B1033025b
外国語科目
区分
選択必須
後期
月 1〜1
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電 開講年次
子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
Kevin Michael LimKEVIN LIM Michael
GEN_FOR22020

選択
1
1～
B1

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語をさらに強化する。また、英語を媒介として世界のさまざまな文化、ものの見方に触れる。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we aim to build upon the existing English ability of each
student. In addition, we hope to have students explore various cultures and ways of thinking through English.
授業の内容
Thematically, the course will center on “Emerging Technologies and Social Change”. This theme will drive the classroom
discussion, weekly homework assignments, and short essay writing assignments. Students will become familiar with theprofound impact technology has on economic, political and social structures.
Week 1 Course Introduction, Activity 1
Week 2 Activity 2
Week 3 Activity 3
Week 4 Activity 4
Week 5 Activity 5
Week 6 Activity 6
Week 7 Activity 7
Week 8 Activity 8
Week 9 Activity 9
Week 10 Activity 10
Week 11 Activity 11
Week 12 Activity 12
Week 13 Activity 13
Week 14 Activity 14
Week 15 Activity 15
Thematically, the course will center on “Emerging Technologies and Social Change”. This theme will drive the classroom
discussion, weekly homework assignments, and short essay writing assignments. Students will become familiar with theprofound impact technology has on economic, political and social structures.
Week 1 Course Introduction, Activity 1
Week 2 Activity 2

Week 3 Activity 3
Week 4 Activity 4
Week 5 Activity 5
Week 6 Activity 6
Week 7 Activity 7
Week 8 Activity 8
Week 9 Activity 9
Week 10 Activity 10
Week 11 Activity 11
Week 12 Activity 12
Week 13 Activity 13
Week 14 Activity 14
Week 15 Activity 15
予習・復習内容
Students are expected to study their notes before the following week's class. If a student experiences difficulty following thecourse content and cannot find clarification on their own or after consulting with a classmate, the student should contact theteacher immediately.
Students are expected to study their notes before the following week's class. If a student experiences difficulty following thecourse content and cannot find clarification on their own or after consulting with a classmate, the student should contact theteacher immediately.
関連科目
Other English Classes
Other English Classes
教科書に関する補足事項
All class material will be provided by the teacher.
All class material will be provided by the teacher.
参考書に関する補足事項
N/A
N/A
達成目標
英語を聴く力及び話す力を養う。特に,文章か伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
To develop English listening and speaking skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand spoken
information quickly and accurately, and to speak proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
Grade Allocation
30% Participation (Students are expected to participate in the class discussion and contribute their thoughts and reactions)
30% Quizzes (Quizzes will regularly assess comprehension of the course materials)
20% Homework (Homework will be assigned via the course website)
20% Assignments (A mid-term and final assignment will be assigned)
S：達成目標をすべて達成しており，かつ上記総合評価の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Grade Allocation

30% Participation (Students are expected to participate in the class discussion and contribute their thoughts and reactions)
30% Quizzes (Quizzes will regularly assess comprehension of the course materials)
20% Homework (Homework will be assigned via the course website)
20% Assignments (A mid-term and final assignment will be assigned)
Letter Grade System
S: 90+
A: 80-89
B: 70-79
C: 60-69
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細Students will be regularly quizzed on the course content and classroom discussions.
Students will be regularly quizzed on the course content and classroom discussions.
その他[Attendance]
Students are expected to attend all classes. When students are late or absent, it is the student's responsibility to catch-up.
Students should ask to see a classmate’s notes or ask a peer what they missed in class. If a student has any additionalquestions or require assistance, they should e-mail the teacher immediately, speak to the teacher before class or during break.
Any missed quizzes due to absence or lateness cannot be made-up. Attendance absence will be excused (i.e.: no absence
recorded) if a student can provide a medical note in the case of illness. Students who miss 4 classes will automatically fail theclass.
[Plagiarism]
All writing submitted to the teacher must be the student's original work. Copying from any source (i.e.: books, websites,classmates) without proper citation/referencing is considered plagiarism. Plagiarism will result in failure of the assignment.
Students who are not clear on plagiarism should contact the teacher immediately.
[Class Success]Students should understand clearly that success in the course is determined by satisfying the evaluated components of theclass.
-Student should expect to study weekly for this class by reviewing class notes and comparing notes with classmates-Class attendance by itself will not be sufficient to succeed in this class. All students are expected to actively participate in
the class discussion and speak in front of the entire class. Weekly class participation will be both quantitatively andqualitatively assessed.
-Student must monitor their progress through the course and seek guidance from the teacher if they are having difficulty[Attendance]
Students are expected to attend all classes. When students are late or absent, it is the student's responsibility to catch-up.
Students should ask to see a classmate’s notes or ask a peer what they missed in class. If a student has any additionalquestions or require assistance, they should e-mail the teacher immediately, speak to the teacher before class or during
break.
Any missed quizzes due to absence or lateness cannot be made-up. Attendance absence will be excused (i.e.: no absence
recorded) if a student can provide a medical note in the case of illness. Students who miss 4 classes will automatically fail theclass.
[Plagiarism]
All writing submitted to the teacher must be the student's original work. Copying from any source (i.e.: books, websites,classmates) without proper citation/referencing is considered plagiarism. Plagiarism will result in failure of the assignment.
Students who are not clear on plagiarism should contact the teacher immediately.
[Class Success]Students should understand clearly that success in the course is determined by satisfying the evaluated components of theclass.
-Student should expect to study weekly for this class by reviewing class notes and comparing notes with classmates

-Class attendance by itself will not be sufficient to succeed in this class. All students are expected to actively participate in
the class discussion and speak in front of the entire class. Weekly class participation will be both quantitatively andqualitatively assessed.
-Student must monitor their progress through the course and seek guidance from the teacher if they are having difficulty
ウェルカムページ
N/A
N/A
オフィスアワー
Meetings by appointment
kevinmichaellim@gmail.com
Meetings by appointment
kevinmichaellim@gmail.com
学習・教育到達目標との対応
N/A
機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
N/A
Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroadHave communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
English, listening, speaking
English, listening, speaking

(B1033025c)英語 Listening & Speaking Ⅱ[English Listening & Speaking 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Listening & Speaking Ⅱ[English Listening & Speaking 2]
B1033025c
外国語科目
区分
選択必須
後期
月 1〜1
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電 開講年次
子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
Ryan EugeneRYAN Eugene
GEN_FOR22020

選択
1
1～
B1

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のハランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Listening 及び Speaking
をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Listening and Speaking skillof each student.
授業の内容
This class goes through a range of thematic aspects of practical English communication. The majority of classwork is done ingroups, so students will learn various aspects of this: teamwork, leadership, defining and achieving tasks. Active participation isa major aspect of this class.
Weeks:
1-2. Greetings & classroom English
3-4. Unit 1
5 Unit 2
6-7. Unit 3
8. Unit 4
9-10. Unit 5
11. Unit 6
12-13. Unit 7
14. Final ExamThis class goes through a range of thematic aspects of practical English communication. The majority of classwork is done ingroups, so students will learn various aspects of this: teamwork, leadership, defining and achieving tasks. Active participation isa major aspect of this class.
Weeks:
1-2. Greetings & classroom English
3-4. Unit 1
5 Unit 2
6-7. Unit 3
8. Unit 4
9-10. Unit 5
11. Unit 6
12-13. Unit 7
14. Final Exam
予習・復習内容
関連科目
教科書に関する補足事項
All materials will be provided by your teacher.
参考書に関する補足事項
達成目標
英語を聴く力及び話す力を養う。特に,文章か伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
To develop English listening and speaking skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand spoken

information quickly and accurately, and to speak proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法： 期末テスト 30％、小テスト・課題等 50％, TOEIC speaking listening test 20%
S：90 点以上
A：80 点以上
B：70 点以上
C：60 点以上
期末テストの内容は達成目標をすべて含む。また，出欠の取り扱いについては、４月のオリエンテーションで説明したとおり。
Final test 30%, , Coursework 60%, In class participation 10%
Grade distribution:
S: 90% and more
A: 80-89%
B: 70-79%
C: 60-69%
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細Groupwork format test reviewing skills and vocabulary from term.
その他
Room: B-512
Tel. : 44-6960
Email: ryan.eugene.desmond.so@tut.jp
ウェルカムページ
オフィスアワー
Drop-in basis
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームメンバーの価値観を互いに理解して，チームとしての目標達成に個性的に寄与できる能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームの一員としての自己の役割を自覚し，周囲と協働して自分が行うべき責務を行い，プロジェクトを完成させる能力を身につけている。
建築・都市システム学課程

（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(G) Ability to work with a team
Have the ability to mutually respect the values of individual team members; and to contribute to goal achievement as a teamthrough working cooperatively with other team members
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(G) Ability to work with a team
Have the ability to respect the values of each team member and to contribute to goal achievement as a team through working
in a coordinated manner
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(G) Ability to work with a team
Have the ability to understand what to do and what other people should do when working with others in a coordinated mannerand to implement them or take actions(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide(G) Ability to work as a team
Have the ability to complete projects while being aware or the roles to play as a team member and performing one's own duties
in cooperation with those around oneself
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
conversation

(B1033025d)英語 Listening & Speaking Ⅱ[English Listening & Speaking 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Listening & Speaking Ⅱ[English Listening & Speaking 2]
B1033025d
外国語科目
区分
選択必須
後期
月 1〜1
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電 開講年次
子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
池松 峰男 IKEMATSU Mineo
GEN_FOR22020

選択
1
1～
B1

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Listening 及び Speaking
をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Listening and Speaking skillof each student.
授業の内容
（対面）
第 1 週 Introduction（対面または同時双方向）第 2 週 Dialogue 1 / Sentence analysis and related conversation（対面または同時双方向）第 3 週 Dialogue 2 / Sentence analysis and related conversation（対面または同時双方向）第 4 週 Dialogue 3 / Sentence analysis and related conversation（対面または同時双方向）第 5 週 Dialogue 4 / Sentence analysis and related conversation（対面または同時双方向）第 6 週 Dialogue 5 / Sentence analysis and related conversation（対面または同時双方向）第 7 週 Wrap-u@（対面または同時双方向）第 8 週 Dialogue 6 / Sentence analysis and related conversation（対面または同時双方向）第 9 週 Dialogue 7 / Sentence analysis and related conversation（対面または同時双方向）第 10 週 Dialogue 8 / Sentence analysis and related conversation（対面または同時双方向）第 11 週 Dialogue 9 / Sentence analysis and related conversation（対面または同時双方向）第 12 週 Dialogue 10 / Sentence analysis and related conversation（対面または同時双方向）第 13 週 Final Interview 1（対面または同時双方向）第 14 週 Final Interview 2
なお、授業実施形態が変更になる場合は、Google Classroom や教務情報システムより通知する.
（Face-to-Face）
Week 1 Introduction（Face-to-Face/Remote）Week 2 Dialogue 1 / Sentence analysis and related conversation（Face-to-Face/Remote）Week 3 Dialogue 2 / Sentence analysis and related conversation（Face-to-Face/Remote）Week 4 Dialogue 3 / Sentence analysis and related conversation（Face-to-Face/Remote）Week 5 Dialogue 4 / Sentence analysis and related conversation（Face-to-Face/Remote）Week 6 Dialogue 5 / Sentence analysis and related conversation（Face-to-Face/Remote）Week 7 Wrap-up（Face-to-Face/Remote）Week 8 Dialogue 6 / Sentence analysis and related conversation（Face-to-Face/Remote）Week 9 Dialogue 7 / Sentence analysis and related conversation（Face-to-Face/Remote）Week 10 Dialogue 8 / Sentence analysis and related conversation（Face-to-Face/Remote）Week 11 Dialogue 9 / Sentence analysis and related conversation（Face-to-Face/Remote）Week 12 Dialogue 10 / Sentence analysis and related conversation（Face-to-Face/Remote）Week 13 Final Interview 1（Face-to-Face/Remote）Week 14 Final Interview 2(Should there be any changes in a class schedule, I will inform you of it on the Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.)

予習・復習内容
毎回提供される課題文の文法的分析とロール・プレーができるよう十分に練習すること。
Analyze grammatically and practice the designated role-play conversations.
関連科目
特になし
N/A
教科書に関する補足事項

適宜資料を配付する
Class materials will be given when necessary.
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
１．英文を聴く力及び話す力を養う。特に，文章が伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
1. To develop English listening and speaking skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand spoken
information quickly and accurately, and to speak proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法
面接 50%，授業への取組 50%
評価基準
面接（50 点満点）・授業への取組（50 点満点）の点数を足したものが 90 点以上を S, ８０～８９点以上をＡ，７0～７９点をＢ，６０〜６９点をＣとする。
Assessment will be based on a final interview 50%, class-contribution 50%.
S: ≧90
A: 80-89
B: 70-79
C: 60-69
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細実施しない。
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
適宜対応
Drop-in basis.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程

（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiationsキーワード

(B1033026A)英語 Listening & Speaking Ⅲ[English Listening & Speaking 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Listening & Speaking Ⅲ[English Listening & Speaking 3]
B1033026A
外国語科目
区分
前期
火 2〜2
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程, 建築・都市システム
学課程
Gabriel FernandezGabriel Fernandez

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_FOR32020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のハランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Listening 及び Speaking
をさらに強化する。

With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Listening and Speaking skillof each student.
授業の内容
In this course, students will learn and practice the basic skills required to make effective presentations on topics of interest. In
achieving these goals, students will also become familiar with the use of presentation software, such as PowerPoint.
Requirements: TOEIC(R) IP score 500 or above
Only students who take the placement test during the 1st week of April and attend the 4th-year class orientation (a-eclasses) the first day of class will be eligible for enrollment.
Maximum class size: 20 students
Students are required to read each chapter and watch the DVD before attending classes.
You will also have to prepare a presentation by the date you have been assigned.
Week 1. Self-Introduction
Week 2. How to Make Oral Presentations
Week 3. How to Write a Good PowerPoint Presentation
Week 4. How to Make a Good Impression During a Presentation
Week 5. Good Speeches, Good Speakers
Week 6. Introducing Yourself "Model Presentation"
Week 7. Introducing Yourself "Model Presentation"
Week 8. Japan's Global Responsibility and Student's Presentation
Week 9. Japan's Global Responsibility and Student's Presentation
Week 10. Eco-Packaging
Week 11. Student's Presentation
Week 12. Catch up / make up / review "Student's Presentation"
Week 13. Social Networking and Student's Presentation
Week 14. Social Networking and Student's Presentation
Week 15. The Internationalization of Japan’s Universities
Week 16. The Internationalization of Japan’s Universities
Week 17. Final Exam
In this course, students will learn and practice the basic skills required to make effective presentations on topics of interest. In
achieving these goals, students will also become familiar with the use of presentation software, such as PowerPoint.
Requirements: TOEIC(R) IP score 500 or above
Only students who take the placement test during the 1st week of April and attend the 4th-year class orientation (a-eclasses) the first day of class will be eligible for enrollment.
Maximum class size: 20 students
Students are required to read each chapter and watch the DVD before attending classes.
You will also have to prepare a presentation by the date you have been assigned.

Week 1. Self-Introduction
Week 2. How to Make Oral Presentations
Week 3. How to Write a Good PowerPoint Presentation
Week 4. How to Make a Good Impression During a Presentation
Week 5. Good Speeches, Good Speakers
Week 6. Introducing Yourself "Model Presentation"
Week 7. Introducing Yourself "Model Presentation"
Week 8. Japan's Global Responsibility and Student's Presentation
Week 9. Japan's Global Responsibility and Student's Presentation
Week 10. Eco-Packaging
Week 11. Student's Presentation
Week 12. Catch up / make up / review "Student's Presentation"
Week 13. Social Networking and Student's Presentation
Week 14. Social Networking and Student's Presentation
Week 15. The Internationalization of Japan’s Universities
Week 16. The Internationalization of Japan’s Universities
Week 17. Final Exam
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次週の内容についてテキスト等を参考に予習してくること。
Review each lecture and prepare for the next class with reference to the textbook or class materials.
関連科目
Other English classes
Other English classes
Presentation Workshop: Oral Communication for ISBN
978-4-7647教科書 1
書名
Academic Purposes
3929-1 C1Craig Smith, 坪 田 出版社
株 式 会 社 金 出版年
2012
著者名康, 石川 保茂, 壇辻
星堂
正剛
教科書に関する補足事項
N/A
N/A
参考書に関する補足事項
N/A
N/A
達成目標
英語を聴く力及び話す力を養う。特に，文章が伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
To develop English listening and speaking skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand spoken
information quickly and accurately, and to speak proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：presentations classwork (50%), Speaking TOEIC test (20%) and Final exam (30%)
Grade distribution:
S: 90% and more
A: 80-89%
B: 70-79%
C: 60-69%
期末テストの内容は達成目標をすべて含む。また，出欠の取り扱いについては、４月のオリエンテーションで説明したとおり。
Grades will be based on presentations classwork (50%), Speaking TOEIC test (20%) and Final exam (30%).
Grade distribution:
S: 90% and more
A: 80-89%
B: 70-79%
C: 60-69%
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
N/A
N/A
その他
Ｂ棟 1 階非常勤講師室
Ｂ棟 1 階非常勤講師室
ウェルカムページ
N/A
N/A
オフィスアワー
授業の前後
授業の前後
学習・教育到達目標との対応
N/A
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
N/A
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
English Listening & Speaking
English Listening & Speaking

(B1033026B)英語 Listening & Speaking Ⅲ[English Listening & Speaking 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Listening & Speaking Ⅲ[English Listening & Speaking 3]
B1033026B
外国語科目
区分
選択必須
前期
火 2〜2
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程, 建築・ 開講年次
都市システム学課程
Ryan EugeneRYAN Eugene
GEN_FOR32020

選択
1
3～
B3

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のハランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Listening 及び Speaking
をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Listening and Speaking skillof each student.
授業の内容
This class goes through a range of thematic aspects of practical English communication. The majority of classwork is done ingroups, so students will learn various aspects of this: teamwork, leadership, defining and achieving tasks. Active participation isa major aspect of this class.
Weeks:
1-2. Greetings & classroom English
3-4. Responses
5 Personality
6-7. Describing impressions
8. Clothes & appearance
9-10. Illnesses
11. Places
12-13. Housing
14. Review part 1
15. Review part 2
16. Final ExamThis class goes through a range of thematic aspects of practical English communication. The majority of classwork is done ingroups, so students will learn various aspects of this: teamwork, leadership, defining and achieving tasks. Active participation isa major aspect of this class.
Weeks:
1-2. Greetings & classroom English
3-4. Responses
5 Personality
6-7. Describing impressions
8. Clothes & appearance
9-10. Illnesses
11. Places
12-13. Housing
14. Review part 1
15. Review part 2
16. Final Exam
予習・復習内容
関連科目
教科書に関する補足事項
All materials will be provided by your teacher.
参考書に関する補足事項
達成目標

英語を聴く力及び話す力を養う。特に,文章か伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
To develop English listening and speaking skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand spoken
information quickly and accurately, and to speak proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法： 期末テスト 30％、小テスト・課題等 50％, TOEIC speaking listening test 20%
S：90 点以上
A：80 点以上
B：70 点以上
C：60 点以上
期末テストの内容は達成目標をすべて含む。また，出欠の取り扱いについては、４月のオリエンテーションで説明したとおり。
Final test 30%, TOEIC speaking & listening 20%, Coursework 30%, In class participation 20%
Grade distribution:
S: 90% and more
A: 80-89%
B: 70-79%
C: 60-69%
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細Groupwork format test reviewing skills and vocabulary from term.
その他
Room: B-512
Tel. : 44-6960
ウェルカムページ
オフィスアワー
Drop-in basis
学習・教育到達目標との対応

キーワード
conversation

(B1033026C)英語 Listening & Speaking Ⅲ[English Listening & Speaking 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Listening & Speaking Ⅲ[English Listening & Speaking 3]
B1033026C
外国語科目
区分
前期
火 2〜2
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程, 建築・都市システム学
課程
Davey Charles GodfreyDavey Charles Godfrey

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_FOR32020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Listening 及び Speaking
をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Listening and Speaking skillof each student.
授業の内容
Material from the textbook supplemented by other material
Classes will use small groups and pairs for discussion and presentations
Students will be expected to fully participate in class discussions
Weeks 1 and 2 will address pronunciation
Weeks 3, 4 and 5 will address syllabification and stressWeeks 6 and 7 will address question forms
Weeks 8, 9 and 10 will address sentence formation (prepositions, adverb clauses, conjunctions)Week 11 will address modal verb forms
Week 12 will further examine stress in speaking
Weeks 13-15 will focus on groups discussion developing skills in maintaining a conversation
Week 16 will be an exam.
Material from the textbook supplemented by other material
Classes will use small groups and pairs for discussion and presentations
Students will be expected to fully participate in class discussions
Weeks 1 and 2 will address pronunciation
Weeks 3, 4 and 5 will address syllabification and stressWeeks 6 and 7 will address question forms
Weeks 8, 9 and 10 will address sentence formation (prepositions, adverb clauses, conjunctions)Week 11 will address modal verb forms
Week 12 will further examine stress in speaking
Weeks 13-15 will focus on groups discussion developing skills in maintaining a conversation
Week 16 will be an exam.
予習・復習内容
Students should listen to spoken English at least an hour a week. Useful apps are WNYC (New York Public Radio) and the
BBC iPlayer radio. The British Council has an excellent app for pronunciation called Sounds Right.
Students should listen to spoken English at least an hour a week. Useful apps are WNYC (New York Public Radio) and the
BBC iPlayer radio. The British Council has an excellent app for pronunciation called Sounds Right.
関連科目
Other English Classes
Other English Classes
Evolve 2
978-1-108教科書 1
書名ISBN40524-9
Clanfield, Goldstein, 出版社
Cambridge
著者名
出版年
Jones, and Kerr
University Press
教科書に関する補足事項
Provides good functional use of English. Audio can be downloaded.
Provides good functional use of English. Audio can be downloaded.
参考書に関する補足事項
N/A
N/A
達成目標

1.英語を聴く力及び話す力を養う。特に,文章か伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
1. To develop English listening and speaking skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand spoken
information quickly and accurately, and to speak proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
Students will be evaluated according to the term exam (35%), TOEIC Speaking Test (20%), short quizzes, other assignments(10%), and contribution to the class (35%).
原則的に全ての講義に出席したものにつき、全ての達成目標の達成度を下記のように評価する。
B1〜3, M１,D１
S：レポート・期末テストの合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：レポート・期末テストの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テストの合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テストの合計点が 60 点（100 点満点）以上
Students will be evaluated according to the term exam (35%), TOEIC Speaking Test (20%), short quizzes, other assignments(10%), and contribution to the class (35%).
Evaluation criteria
Students who meet required attendance will be evaluated as follows:
B1〜3, M１, D１
S: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 60 or higher (out of 100 points).
Grade distribution:
S: 90% and more
A: 80-89%
B: 70-79%
C: 60-69%
B4 only
A: 80 or higher
B: 65-79
C: 55-64
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.

Students will be evaluated on their participation in all class discussions
Students will be expected to speak for a minute with clear pronunciation and good grammar on a subject given to them with 15
seconds to prepare.
They will be expected to listen to a short oral passage and describe the contents of the piece.

定期試験
授業と定期試験(対面)Regular Class and Examination(Face to Face)
定期試験詳細EXAM The exam will be in two parts:
Students will be expected to speak for a minute with clear pronunciation and good grammar on a subject given to them with 15
seconds to prepare.
They will be expected to listen to a short oral passage and describe the contents of the piece.

EXAM The exam will be in two parts:
Students will be expected to speak for a minute with clear pronunciation and good grammar on a subject given to them with 15
seconds to prepare.
They will be expected to listen to a short oral passage and describe the contents of the piece.

その他
N/A
N/A
ウェルカムページ
N/A
N/A
オフィスアワー
Tuesday 8:30am - 12:00pm (08:30 - 12:00)
Tuesday 8:30am - 12:00pm (08:30 - 12:00)
学習・教育到達目標との対応
Learning English is a necessary skill for participating in the wider community of scholars and researchers.
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
Learning English is a necessary skill for participating in the wider community of scholars and researchers.
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
English Listening & Speaking
English Listening & Speaking

(B1033026D)英語 Listening & Speaking Ⅲ[English Listening & Speaking 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Listening & Speaking Ⅲ[English Listening & Speaking 3]
B1033026D
外国語科目
区分
選択必須
前期
火 2〜2
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程, 建築・ 開講年次
都市システム学課程
Darren J. LeClereDARREN J. LeClere
GEN_FOR32020

選択
1
3～
B3

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Listening 及び Speaking
をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Listening and Speaking skillof each student.
授業の内容
Week 1: Course Introduction; Introductions and Small Talk
Week 2: Note Taking and Paraphrasing
Week 3: Active Listening and Phone Calls
Week 4: Instructions and Directions
Week 5: Expressing Yourself
Week 6: Describing Things
Week 7: Reported Speech
Week 8: Requests
Week 9: Suggestions
Week 10: Agreeing and Disagreeing
Week 11: Meetings
Week 12: Making Decisions
Week 13: Giving Presentations
Week 14: Student Presentations
Week 15: Student Presentations/Review
Week 16: Final Exam
Week 1: Course Introduction; Introductions and Small Talk
Week 2: Note Taking and Paraphrasing
Week 3: Active Listening and Phone Calls
Week 4: Instructions and Directions
Week 5: Expressing Yourself
Week 6: Describing Things
Week 7: Reported Speech
Week 8: Requests
Week 9: Suggestions
Week 10: Agreeing and Disagreeing
Week 11: Meetings
Week 12: Making Decisions
Week 13: Giving Presentations
Week 14: Student Presentations
Week 15: Student Presentations/Review
Week 16: Final Exam
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次週の内容についてテキスト等を参考に予習してくること。
Review each lecture and prepare for the next class with reference to the textbook or class materials.
関連科目
Other English classes
Other English classes
教科書に関する補足事項
N/A
N/A
参考書に関する補足事項
N/A

N/A
達成目標
1. To develop English listening and speaking skills. Above all, this course focuses on obtaining the ability comprehend the
spoken material and express oneself with a measure of confidence.
2. To increase vocabulary as the basis of the ability to express oneself.

1. To develop English listening and speaking skills. Above all, this course focuses on obtaining the ability comprehend the
spoken material and express oneself with a measure of confidence.
2. To increase vocabulary as the basis of the ability to express oneself.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：期末テスト 5０％，TOEIC Speaking テスト２０％，小テスト・課題１０％，授業への貢献度 2０％の割合で評価する。
原則的に全ての講義に出席したものにつき、全ての達成目標の達成度を下記のように評価する。
S：レポート・期末テストの合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：レポート・期末テストの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テストの合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テストの合計点が 60 点（100 点満点）以上
Students will be evaluated according to the term exam (50%), TOEIC Speaking Test (20%), short quizzes, other assignments(10%), and class participation (20%).
Evaluation criteria
Students who meet required attendance will be evaluated as follows:
S: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 60 or higher (out of 100 points).
Grade distribution:
S: 90% and more
A: 80-89%
B: 70-79%
C: 60-69%
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
N/A
N/A
その他
N/A
N/A
ウェルカムページ
NA
NA
オフィスアワー
Drop-in basis
Drop-in basis
学習・教育到達目標との対応
N/A情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
N/A
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
English, Listening and Speaking
English, Listening and Speaking

(B1033026E)英語 Listening & Speaking Ⅲ[English Listening & Speaking 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Listening & Speaking Ⅲ[English Listening & Speaking 3]
B1033026E
外国語科目
区分
選択必須
前期
火 2〜2
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程, 建築・ 開講年次
都市システム学課程
Levin David MichaelLevin David Michael
GEN_FOR32020

選択
1
3～
B3

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Listening 及び Speaking
をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Listening and Speaking skillof each student.
授業の内容
Week 1 Course Introduction, Activity 1
Week 2 Activity 2
Week 3 Activity 3
Week 4 Activity 4
Week 5 Activity 5
Week 6 Activity 6
Week 7 Activity 7
Week 8 Quiz, Review or catch-up
Week 9 Activity 8
Week 10 Activity 9
Week 11 Activity 10
Week 12 Activity 11
Week 13 Activity 12
Week 14 Activity 13
Week 15 Activity 14
Week 16 Term Exam
Week 1 Course Introduction, Activity 1
Week 2 Activity 2
Week 3 Activity 3

Week 4 Activity 4
Week 5 Activity 5
Week 6 Activity 6
Week 7 Activity 7
Week 8 Quiz, Review or catch-up
Week 9 Activity 8
Week 10 Activity 9
Week 11 Activity 10
Week 12 Activity 11
Week 13 Activity 12
Week 14 Activity 13
Week 15 Activity 14
Week 16 Term Exam
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次週の内容についてテキスト等を参考に予習してくること。
Review each lecture and prepare for the next class with reference to the textbook or class materials.
関連科目
Other English classes
Other English classes
教科書に関する補足事項
Material will be provided.
Material will be provided.
参考書に関する補足事項
N/A
N/A
達成目標
1. To develop English listening and speaking skills. Above all, this course focuses on obtaining the ability comprehend the
spoken material and express oneself with a measure of confidence.
2. To increase vocabulary as the basis of the ability to express oneself.

1. To develop English listening and speaking skills. Above all, this course focuses on obtaining the ability comprehend the
spoken material and express oneself with a measure of confidence.
2. To increase vocabulary as the basis of the ability to express oneself.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：期末テスト６０％，TOEIC Speaking テスト２０％，小テスト・課題１０％，授業への貢献度１０％の割合で評価する。
原則的に全ての講義に出席したものにつき、全ての達成目標の達成度を下記のように評価する。

S：レポート・期末テストの合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：レポート・期末テストの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テストの合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テストの合計点が 60 点（100 点満点）以上

Students will be evaluated according to the term exam (60%), TOEIC Speaking Test (20%), short quizzes, other assignments(10%), and contribution to the class (10%).
Evaluation criteria
Students who meet required attendance will be evaluated as follows:

S: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 60 or higher (out of 100 points).
Grade distribution:
S: 90% and more
A: 80-89%
B: 70-79%
C: 60-69%

The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
定期試験
授業と定期試験(対面)Regular Class and Examination(Face to Face)
定期試験詳細
N/A
N/A
その他
Office: B-318
Phone: 44-6949
e-mail：levin@las.tut.ac.jp
Office: B-318
Phone: 44-6949
e-mail：levin@las.tut.ac.jp
ウェルカムページ
N/A
N/A
オフィスアワー
Drop-in basis
Drop-in basis
学習・教育到達目標との対応
N/A
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
N/A
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
English, Listening and Speaking
English, Listening and Speaking

(B1033026F)英語 Listening & Speaking Ⅲ[English Listening & Speaking 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Listening & Speaking Ⅲ[English Listening & Speaking 3]
B1033026F
外国語科目
区分
前期
火 2〜2
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程, 建築・都市システム学課程
五十嵐 政映 IGARASHI Masae

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_FOR32020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Listening 及び Speaking
をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Listening and Speaking skillof each student.
授業の内容
第１回 オリエンテーション
第２回 Unit１：英語を勉強に一緒にアメリカへ行かない？・・・譲歩の表現・受動態
第３回 Unit2：オリエンテーションを楽しみにしているの！・・・相手をほめる表現・現在完了形（１）
第４回 Unit 3：バンクカードはクレジットと同じ？・・・内容を確認する表現・助動詞
第５回 Unit4：レンタルショップでスーツケースを借りるつもり。・・・推量する表現・関係代名詞
第６回 Unit5：この飛行機の機長が何か言ってるよ！・・・不満を述べる表現・複文（１）
第７回 Unit6：これが「入国」カードね。・・・相手を誘う表現・複文（２）
第８回 授業のまとめ・中間試験
第９回 Unit7：ここのサラダバーはどう？ ・・・考えや希望を述べる表現・名詞節
第 10 回 Unit8：サクラ、初めての授業はどうだった？・・・受け答えの表現・to 不定詞（１）
第 11 回 Unit9：カーペンターさんが食前に「お祈り」をしたの。・・・聞き返しの表現・接続詞
第 12 回 Unit10：英語は韓国でもとても重要な外国語だよ。・・・会話をつなぐ表現・現在分詞・動名詞
第 13 回 Unit11：生まれて初めてタコスを食べたよ！・・・肯定・否定の表現・現在完了形（２）
第 14 回 Unit12：プレゼンテーションの準備に一週間以上かかったの。・・・疑いを述べる表現・to 不定詞（２）
第 15 回 授業のまとめ・期末試験
Class 1. Orientation
Class 2. Unit１：Shall we go to America together to learn English?
Class 3. Unit 2：I'm a little excited about the orientation!
Class 4. Unit 3：Is a bank card the same as the credit card?
Class 5. Unit 4：I'm planning to rent a suitcase from the rental shop?
Class 6. Unit 5：The captain of this plane is saying something!
Class 7. Unit 6：This form is an "Immigration form."
Class 9. Mid-term ExamClass 10. Unit 7：How do you like the salad bars they have?
Class 11. Unit 8：How was your first class, Sakura?
Class 12. Unit 9：Mr. Carpenter said "grace" before eating.
Class 13. Unit 10：English is a vary important foreign language in Korea.
Class 14. Unit 11：I had tacos for the first time in my life!
Class 15. Summary of the classes and Review for the Final Exam
予習・復習内容
1) 各回ごとの Unit のエッセイを熟読し予習の上、講義に参加すること。
2) 新出熟語や単語を理解しておくこと。
3) 毎回、前回分の復習をかねて小テストを行う。
1. Read/Listen the assigned chapter and the answer the comprehensive questions before class.
2. Prepare for the Quiz which will be held at the beginning of the class.
3. Participate in the class discussion and activities.
4. Take the Mid-term Exam and Review for the Final Exam.
関連科目
特になし
N/A
Useful English for Communication〜 自己表現力をつ ISBN
978-4-88198教科書 1
書名
けるためのコミュニケーション英作文〜
598-4
河合 忠仁/David E. 出版社
松柏社
2007
著者名
出版年
Bramley教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
英語を聴く力及び話す力を養う。特に,文章か伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
To develop English listening and speaking skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand spoken
information quickly and accurately, and to speak proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
TOEIC スピーキングテスト・・・20% (授業外実施）※ただし、正当な理由なき 4 回以上の欠席者の単位は認めない。
小テスト・・・15%
中間試験・・・30%
期末試験・・・35%
Total・・・100%
評価基準：下記のように成績を評価する。ただし、正当な理由なき４回以上の欠席者の単位は認めない。
S：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
期末テストの内容は達成目標をすべて含む。また，出欠の取り扱いについては、４月のオリエンテーションで説明したとおり。
※When you have more than four unexcused absences, your course grade may be "F".
TOEIC Speaking Test・・・20% (Not in Class)Quiz・・・15%
Mid-term Exam・・・30%
Final Exam (in the final class)・・・35%
Total・・・100%[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: 90％ or above (out of 100 points)
A: 80〜89 (out of 100 points)
B: 70〜79 (out of 100 points)
C: 60〜69 (out of 100 points)
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
連絡を取りたい場合は、以下のとおりです。
居室：B 棟 2 階 非常勤講師室
I am available by appointment arranged after class.
Visit the lecturer's room, Building B, 2nd floor
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
授業実施日の講義時間 前後
Before/after the class学習・教育到達目標との対応

（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームの一員としての自己の役割を自覚し，周囲と協働して自分が行うべき責務を行い，プロジェクトを完成させる能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(G) Ability to work with a team
Have the ability to understand what to do and what other people should do when working with others in a coordinated mannerand to implement them or take actions(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide(G) Ability to work as a team
Have the ability to complete projects while being aware or the roles to play as a team member and performing one's own duties
in cooperation with those around oneself(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiationsキーワード

(B1033026G)英語 Listening & Speaking Ⅲ[English Listening & Speaking 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Listening & Speaking Ⅲ[English Listening & Speaking 3]
B1033026G
外国語科目
区分
前期
火 2〜2
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程, 建築・都市システ
ム学課程
Sharmin AktarSHARMIN Aktar

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_FOR32020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Listening 及び Speaking
をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Listening and Speaking skillof each student.
授業の内容
week 1 Begin chapter 1 unit 1& 2
week 2 continue chapter 1 unit 3 & 4week 3 complete & exam unit 5 & 6 + exam
week 4 Begin chapter 2
unit 7 & 8
week 5 continue chapter 2 unit 9 & 10
week 6 complete & exam unit 11 & 12+ exam
week 7 Begin chapter 3
unit 13 &1 4
week 8 continue chapter 3 unit 15 & 16
week 9 complete &exam unit 17 & 18 + exam
week 10 Begin chapter 4
unit 19 & 20
week 11 continue chapter 4 unit 21 & 22
week 12 complete & exam unit 23 & 24 + exam
week 13 Begin chapter 5
unit 25 & 26
week 14 continue chapter 5 unit 27 & 28
week 15 complete & oral exam unit 29 & 30 + exam
week 1 Begin chapter 1 unit 1& 2
week 2 continue chapter 1 unit 3 & 4week 3 complete & exam unit 5 & 6 + exam
week 4 Begin chapter 2
unit 7 & 8
week 5 continue chapter 2 unit 9 & 10
week 6 complete & exam unit 11 & 12+ exam
week 7 Begin chapter 3
unit 13 &1 4
week 8 continue chapter 3 unit 15 & 16
week 9 complete &exam unit 17 & 18 + exam
week 10 Begin chapter 4
unit 19 & 20
week 11 continue chapter 4 unit 21 & 22
week 12 complete & exam unit 23 & 24 + exam
week 13 Begin chapter 5
unit 25 & 26
week 14 continue chapter 5 unit 27 & 28
week 15 complete & oral exam unit 29 & 30 + exam
予習・復習内容
毎授業時に課される課題を通して学習内容を復習し、知識の定着を図ること。
Reflect each lecture via weekly assignments and aim at understanding.
関連科目
他の英語科目
Other English classes
パターンで覚える!英会話フレーズ 2000
教科書 1
書名
カルチャー・プロ編 出版社
西東社
著者名
著
English Here and There
教科書 2
書名
Terry O’Brien 三原 出版社
南雲堂
著者名
京 塩谷 直史 木
村 博是 著

ISBN
出版年9784791628193
2019

ISBN
出版年

9784523179078

教科書に関する補足事項
プリント・資料を毎授業時に配布します。
英語の単語の意味や発音、アクセント情報などをその場で調べれられる（電子）辞書を毎授業時に持参してください。
Handouts and other materials will be given in every class.
Bring your own (electronic) dictionaries every class to look up for meanings, pronunciations, and lexical stress patterns.
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
・英語を聴く力及び話す力を養う。特に，文章が伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
・To develop English listening and speaking skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand spoken
information quickly and accurately, and to speak proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
students will be evaluated according to their class exam, performance 50%、 TOEIC-Speaking 20% ＆assignment 30%.
総合的な評価基準：
S：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
期末テストの内容は達成目標をすべて含む。また，出欠の取り扱いについては、４月のオリエンテーションで説明したとおり。
students will be evaluated according to their class exam, performance 50%、 TOEIC-Speaking 20% ＆assignment 30%.
Grade distribution:
S: 90％ or above (out of 100 points)
A: 80〜89 (out of 100 points)
B: 70〜79 (out of 100 points)
C: 60〜69 (out of 100 points)
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
適宜対応ですが、確実さのため、まずは、メールにて連絡してください。
Walk-in basis; giving me an email first would be the best way to reach out.
学習・教育到達目標との対応

情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。

（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiationsキーワード

(B1033026H)英語 Listening & Speaking Ⅲ[English Listening & Speaking 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Listening & Speaking Ⅲ[English Listening & Speaking 3]
B1033026H
外国語科目
区分
前期
曜 日 時 火 2〜2
限工学部
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程, 建築・都市システム学課程
梁 志鋭 RYO Shiei

選択必須
単位数

選択
1

対象年次
開講年次

3～
B3

GEN_FOR32020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Listening 及び Speaking
をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Listening and Speaking skillof each student.
授業の内容
第１週：オリエンテーション、実力診断
第２週：Unit 1 Same and different 1
第３週：Unit 1 Same and different 2
第４週：Unit 1 Same and Different 3
第５週：Unit 2 Lover your job 1
第６週：Unit 2 Lover your job 2
第７週：Unit 2 Lover your job 3
第８週：Mid-term exam
第９週：Unit 3 Unusual destinations 1
第１０週：Unit 3 Unusual destinations 2
第１１週：Unit 3 Unusual destinations 3
第１２週：Unit 4 High tech, no tech 1
第１３週：Unit 4 High tech, no tech 2
第１４週：Unit 4 High tech, no tech 3
第１５週：Review
第１６週：Term exam
Week 1: Introduction and assessment
Week 2: Unit 1 Same and different 1
Week 3: Unit 1 Same and different 2
Week 4: Unit 1 Same and Different 3
Week 5: Unit 2 Lover your job 1
Week 6: Unit 2 Lover your job 2
Week 7: Unit 2 Lover your job 3
Week 8: Mid-term exam
Week 9: Unit 3 Unusual destinations 1
Week 10: Unit 3 Unusual destinations 2
Week 11: Unit 3 Unusual destinations 3
Week 12: Unit 4 High tech, no tech 1
Week 13: Unit 4 High tech, no tech 2
Week 14: Unit 4 High tech, no tech 3
Week 15: Review
Week 16: Term exam
予習・復習内容
毎週の学習内容を復習するとともに、次週の学習内容についてテキストに目を通してくること。
Revise each lecture and prepare for the next class.
関連科目
他の英語科目
Other English classes
Pathways: Listening, Speaking, and Critical Thinking ISBN
9781337562508
教科書 1
書名<Foundations>, Second (Student Book with Online
Workbook Access Code)
Becky Tarver Chase, 出版社
CENGAGE
2018
著者名
出版年
Christien Lee, PaulMacIntyre,
Kathy
Najafi, Cyndy Fettig
教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
英語を聴く力及び話す力を養う。特に，文章が伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
To develop English listening and speaking skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand spoken
information quickly and accurately, and to speak proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：
試験 50％、課題 20%、TOEIC Speaking 20%, 授業への貢献度 10%で評価する。
総合的な評価基準：
S：合計点が 90 点以上
A：合計点が 80 点以上
B：合計点が 70 点以上
C：合計点が 60 点以上
また，出席と欠席の取扱については，４月のオリエンテーションで説明した通り。
Students will be evaluated according to the mid-term and term exams (50%), assignments (20%), TOEIC Speaking (20%), andcontribution to the class (10%).
Grade distribution:
S: 90% and more
A: 80-89%
B: 70-79%
C: 60-69%
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
適宜対応
Drop-in basis
学習・教育到達目標との対応

情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程

（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
英語、リスニング、スピーキング
English, Listening, Speaking

(B1033026a)英語 Listening & Speaking Ⅲ[English Listening & Speaking 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

英語 Listening & Speaking Ⅲ[English Listening & Speaking 3]
B1033026a
外国語科目
区分
前期
火 1〜1
曜日時限
工学部

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリングGabriel FernandezGabriel Fernandez

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_FOR32020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Listening 及び Speaking
をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Listening and Speaking skillof each student.
授業の内容
In this course, students will learn and practice the basic skills required to make effective presentations on topics of interest. In
achieving these goals, students will also become familiar with the use of presentation software, such as PowerPoint.
Requirements: TOEIC(R) IP score 500 or above
Only students who take the placement test during the 1st week of April and attend the 4th-year class orientation (a-eclasses) the first day of class will be eligible for enrollment.
Maximum class size: 20 students
Students are required to read each chapter and watch the DVD before attending classes.
You will also have to prepare a presentation by the date you have been assigned.
Week 1. Self-Introduction
Week 2. How to Make Oral Presentations
Week 3. How to Write a Good PowerPoint Presentation
Week 4. How to Make a Good Impression During a Presentation
Week 5. Good Speeches, Good Speakers
Week 6. Introducing Yourself "Model Presentation"
Week 7. Introducing Yourself "Model Presentation"
Week 8. Japan's Global Responsibility and Student's Presentation
Week 9. Japan's Global Responsibility and Student's Presentation
Week 10. Eco-Packaging
Week 11. Student's Presentation
Week 12. Catch up / make up / review "Student's Presentation"
Week 13. Social Networking and Student's Presentation
Week 14. Social Networking and Student's Presentation
Week 15. The Internationalization of Japan’s Universities
Week 16. The Internationalization of Japan’s Universities
Week 17. Final Exam
In this course, students will learn and practice the basic skills required to make effective presentations on topics of interest. In
achieving these goals, students will also become familiar with the use of presentation software, such as PowerPoint.
Requirements: TOEIC(R) IP score 500 or above
Only students who take the placement test during the 1st week of April and attend the 4th-year class orientation (a-eclasses) the first day of class will be eligible for enrollment.
Maximum class size: 20 students
Students are required to read each chapter and watch the DVD before attending classes.
You will also have to prepare a presentation by the date you have been assigned.
Week 1. Self-Introduction
Week 2. How to Make Oral Presentations

Week 3. How to Write a Good PowerPoint Presentation
Week 4. How to Make a Good Impression During a Presentation
Week 5. Good Speeches, Good Speakers
Week 6. Introducing Yourself "Model Presentation"
Week 7. Introducing Yourself "Model Presentation"
Week 8. Japan's Global Responsibility and Student's Presentation
Week 9. Japan's Global Responsibility and Student's Presentation
Week 10. Eco-Packaging
Week 11. Student's Presentation
Week 12. Catch up / make up / review "Student's Presentation"
Week 13. Social Networking and Student's Presentation
Week 14. Social Networking and Student's Presentation
Week 15. The Internationalization of Japan’s Universities
Week 16. The Internationalization of Japan’s Universities
Week 17. Final Exam
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次週の内容についてテキスト等を参考に予習してくること。
Review each lecture and prepare for the next class with reference to the textbook or class materials.
関連科目
Other English classes
Other English classes
Presentation Workshop: Oral Communication for ISBN
978-4-7647教科書 1
書名
Academic Purposes
3929-1 C1Craig Smith, 坪 田 出版社
株 式 会 社 金 出版年
2012
著者名康, 石川 保茂, 壇辻
星堂
正剛
教科書に関する補足事項
N/A
N/A
参考書に関する補足事項
N/A
N/A
達成目標
１．英語を聴く力及び話す力を養う。特に，文章が伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
1. To develop English listening and speaking skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand spoken
information quickly and accurately, and to speak proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：presentations classwork (50%), Speaking TOEIC test (20%) and Final exam (30%)
総合的な評価基準：
S：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
期末テストの内容は達成目標をすべて含む。また，出欠の取り扱いについては、４月のオリエンテーションで説明したとおり。
Grades will be based on presentations classwork (50%), Speaking TOEIC test (20%) and Final exam (30%).
Grade distribution:
S: 90% and more
A: 80-89%
B: 70-79%
C: 60-69%
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細

N/A
N/A
その他
Ｂ棟 1 階非常勤講師室
Ｂ棟 1 階非常勤講師室
ウェルカムページ
N/A
N/A
オフィスアワー
授業の前後
授業の前後
学習・教育到達目標との対応
N/A
N/A
キーワード
English Listening & Speaking
English Listening & Speaking

(B1033026b)英語 Listening & Speaking Ⅲ[English Listening & Speaking 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

英語 Listening & Speaking Ⅲ[English Listening & Speaking 3]
B1033026b
外国語科目
区分
選択必須
前期
火 1〜1
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
開講年次

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

Ryan EugeneRYAN Eugene
GEN_FOR32020

選択
1
3～
B3

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Listening 及び Speaking
をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Listening and Speaking skillof each student.
授業の内容
This class goes through a range of thematic aspects of practical English communication. The majority of classwork is done ingroups, so students will learn various aspects of this: teamwork, leadership, defining and achieving tasks. Active participation isa major aspect of this class.
Weeks:
1-2. Greetings & classroom English
3-4. Responses
5 Personality
6-7. Describing impressions
8. Clothes & appearance
9-10. Illnesses
11. Places
12-13. Housing
14. Review part 1
15. Review part 2
16. Final ExamThis class goes through a range of thematic aspects of practical English communication. The majority of classwork is done ingroups, so students will learn various aspects of this: teamwork, leadership, defining and achieving tasks. Active participation isa major aspect of this class.
Weeks:
1-2. Greetings & classroom English
3-4. Responses
5 Personality
6-7. Describing impressions
8. Clothes & appearance
9-10. Illnesses
11. Places
12-13. Housing
14. Review part 1
15. Review part 2
16. Final Exam
予習・復習内容
関連科目
教科書に関する補足事項
All materials will be provided by your teacher.
All materials will be provided by your teacher.
参考書に関する補足事項
達成目標

１．英語を聴く力及び話す力を養う。特に，文章が伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
1. To develop English listening and speaking skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand spoken
information quickly and accurately, and to speak proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法： 期末テスト 30％、小テスト・課題等 50％, TOEIC speaking listening test 20%
S：90 点以上
A：80 点以上
B：70 点以上
C：60 点以上
期末テストの内容は達成目標をすべて含む。また，出欠の取り扱いについては、４月のオリエンテーションで説明したとおり。
Final test 30%, TOEIC speaking & listening 20%, Coursework 30%, In class participation 20%
Grade distribution:
S: 90% and more
A: 80-89%
B: 70-79%
C: 60-69%
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細Groupwork format test reviewing skills and vocabulary from term.
その他
Room: B-512
Tel. : 44-6960
ウェルカムページ
オフィスアワー
Drop-in basis
学習・教育到達目標との対応

キーワード

(B1033026c)英語 Listening & Speaking Ⅲ[English Listening & Speaking 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

英語 Listening & Speaking Ⅲ[English Listening & Speaking 3]
B1033026c
外国語科目
区分
前期
火 1〜1
曜日時限
工学部

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

Davey Charles GodfreyDavey Charles Godfrey

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_FOR32020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Listening 及び Speaking
をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Listening and Speaking skillof each student.
授業の内容
Material from the textbook supplemented by other material
Classes will use small groups and pairs for discussion and presentations
Students will be expected to fully participate in class discussions
Weeks 1 and 2 will address pronunciation
Weeks 3, 4 and 5 will address syllabification and stressWeeks 6 and 7 will address question forms
Weeks 8, 9 and 10 will address sentence formation (prepositions, adverb clauses, conjunctions)Week 11 will address modal verb forms
Week 12 will further examine stress in speaking
Weeks 13-15 will focus on groups discussion developing skills in maintaining a conversation
Week 16 will be an exam.
Material from the textbook supplemented by other material
Classes will use small groups and pairs for discussion and presentations
Students will be expected to fully participate in class discussions
Weeks 1 and 2 will address pronunciation
Weeks 3, 4 and 5 will address syllabification and stressWeeks 6 and 7 will address question forms
Weeks 8, 9 and 10 will address sentence formation (prepositions, adverb clauses, conjunctions)Week 11 will address modal verb forms
Week 12 will further examine stress in speaking
Weeks 13-15 will focus on groups discussion developing skills in maintaining a conversation
Week 16 will be an exam.
予習・復習内容
Students should listen to spoken English at least an hour a week. Useful apps are WNYC (New York Public Radio) and the
BBC iPlayer radio. The British Council has an excellent app for pronunciation called Sounds Right.
Students should listen to spoken English at least an hour a week. Useful apps are WNYC (New York Public Radio) and the
BBC iPlayer radio. The British Council has an excellent app for pronunciation called Sounds Right.
関連科目
Other English Classes
Other English Classes
Evolve 2
978-1-108教科書 1
書名ISBN40524-9
Clanfield, Goldstein, 出版社
Cambridge
著者名
出版年
Jones, and Kerr
University Press
教科書に関する補足事項
Provides good functional use of English. Audio can be downloaded.
Provides good functional use of English. Audio can be downloaded.
参考書に関する補足事項
N/A
N/A
達成目標

1.英語を聴く力及び話す力を養う。特に,文章か伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
1. To develop English listening and speaking skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand spoken
information quickly and accurately, and to speak proper English expressing ones’ own thought.

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
Students will be evaluated according to the term exam (35%), TOEIC Speaking Test (20%), short quizzes, other assignments(10%), and contribution to the class (35%).
原則的に全ての講義に出席したものにつき、全ての達成目標の達成度を下記のように評価する。
B1〜3, M１,D１
S：レポート・期末テストの合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：レポート・期末テストの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テストの合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テストの合計点が 60 点（100 点満点）以上
Students will be evaluated according to the term exam (35%), TOEIC Speaking Test (20%), short quizzes, other assignments(10%), and contribution to the class (35%).
Evaluation criteria
Students who meet required attendance will be evaluated as follows:
B1〜3, M１, D１
S: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 60 or higher (out of 100 points).
Grade distribution:
S: 90% and more
A: 80-89%
B: 70-79%
C: 60-69%
B4 only
A: 80 or higher
B: 65-79
C: 55-64
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.

Students will be evaluated on their participation in all class discussions
Students will be expected to speak for a minute with clear pronunciation and good grammar on a subject given to them with 15
seconds to prepare.
They will be expected to listen to a short oral passage and describe the contents of the piece.

定期試験
授業と定期試験(対面)Regular Class and Examination(Face to Face)
定期試験詳細EXAM The exam will be in two parts:
Students will be expected to speak for a minute with clear pronunciation and good grammar on a subject given to them with 15

seconds to prepare.
They will be expected to listen to a short oral passage and describe the contents of the piece.

EXAM The exam will be in two parts:
Students will be expected to speak for a minute with clear pronunciation and good grammar on a subject given to them with 15
seconds to prepare.
They will be expected to listen to a short oral passage and describe the contents of the piece.

その他
N/A
N/A
ウェルカムページ
N/A
N/A
オフィスアワー
Tuesday 8:30am - 12:00pm (08:30 - 12:00)
Tuesday 8:30am - 12:00pm (08:30 - 12:00)
学習・教育到達目標との対応
Learning English is a necessary skill for participating in the wider community of scholars and researchers.
Learning English is a necessary skill for participating in the wider community of scholars and researchers.
キーワード
English Listening & Speaking
English Listening & Speaking

(B1033026d)英語 Listening & Speaking Ⅲ[English Listening & Speaking 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

英語 Listening & Speaking Ⅲ[English Listening & Speaking 3]
B1033026d
外国語科目
区分
選択必須
前期
火 1〜1
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
開講年次

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

Darren J. LeClereDARREN J. LeClere
GEN_FOR32020

選択
1
3～
B3

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Listening 及び Speaking
をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Listening and Speaking skillof each student.
授業の内容
Week 1: Course Introduction; Introductions and Small Talk
Week 2: Note Taking and Paraphrasing
Week 3: Active Listening and Phone Calls
Week 4: Instructions and Directions
Week 5: Expressing Yourself
Week 6: Describing Things
Week 7: Reported Speech
Week 8: Requests
Week 9: Suggestions
Week 10: Agreeing and Disagreeing
Week 11: Meetings
Week 12: Making Decisions
Week 13: Giving Presentations
Week 14: Student Presentations
Week 15: Student Presentations/Review
Week 16: Final Exam
Week 1: Course Introduction; Introductions and Small Talk
Week 2: Note Taking and Paraphrasing
Week 3: Active Listening and Phone Calls
Week 4: Instructions and Directions
Week 5: Expressing Yourself
Week 6: Describing Things
Week 7: Reported Speech
Week 8: Requests
Week 9: Suggestions
Week 10: Agreeing and Disagreeing
Week 11: Meetings
Week 12: Making Decisions
Week 13: Giving Presentations
Week 14: Student Presentations
Week 15: Student Presentations/Review
Week 16: Final Exam
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次週の内容についてテキスト等を参考に予習してくること。
Review each lecture and prepare for the next class with reference to the textbook or class materials.
関連科目
Other English classes
Other English classes
教科書に関する補足事項
N/A
N/A
参考書に関する補足事項
N/A
N/A

達成目標
1. To develop English listening and speaking skills. Above all, this course focuses on obtaining the ability comprehend the
spoken material and express oneself with a measure of confidence.
2. To increase vocabulary as the basis of the ability to express oneself.

1. To develop English listening and speaking skills. Above all, this course focuses on obtaining the ability comprehend the
spoken material and express oneself with a measure of confidence.
2. To increase vocabulary as the basis of the ability to express oneself.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：期末テスト 5０％，TOEIC Speaking テスト２０％，小テスト・課題 2０％，授業への貢献度１０％の割合で評価する。
原則的に全ての講義に出席したものにつき、全ての達成目標の達成度を下記のように評価する。
S：レポート・期末テストの合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：レポート・期末テストの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テストの合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テストの合計点が 60 点（100 点満点）以上
Students will be evaluated according to the term exam (50%), TOEIC Speaking Test (20%), short quizzes, other assignments(10%), and class participation (20%).
Evaluation criteria
Students who meet required attendance will be evaluated as follows:
S: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 60 or higher (out of 100 points).
Grade distribution:
S: 90% and more
A: 80-89%
B: 70-79%
C: 60-69%

The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
N/A
N/A
その他
N/A
N/A
ウェルカムページ
N/A
N/A
オフィスアワー
N/A
N/A
学習・教育到達目標との対応
N/A

N/A
キーワード
English, Listening and Speaking
English, Listening and Speaking

(B1033026e)英語 Listening & Speaking Ⅲ[English Listening & Speaking 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

英語 Listening & Speaking Ⅲ[English Listening & Speaking 3]
B1033026e
外国語科目
区分
選択必須
前期
火 1〜1
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
開講年次

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

Levin David MichaelLevin David Michael
GEN_FOR32020

選択
1
3～
B3

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Listening 及び Speaking
をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Listening and Speaking skillof each student.
授業の内容
Week 1 Course Introduction, Activity 1
Week 2 Activity 2
Week 3 Activity 3
Week 4 Activity 4
Week 5 Activity 5
Week 6 Activity 6
Week 7 Activity 7
Week 8 Quiz, Review or catch-up
Week 9 Activity 8
Week 10 Activity 9
Week 11 Activity 10
Week 12 Activity 11
Week 13 Activity 12
Week 14 Activity 13
Week 15 Activity 14
Week 16 Term Exam
Week 1 Course Introduction, Activity 1
Week 2 Activity 2
Week 3 Activity 3
Week 4 Activity 4

Week 5 Activity 5
Week 6 Activity 6
Week 7 Activity 7
Week 8 Quiz, Review or catch-up
Week 9 Activity 8
Week 10 Activity 9
Week 11 Activity 10
Week 12 Activity 11
Week 13 Activity 12
Week 14 Activity 13
Week 15 Activity 14
Week 16 Term Exam
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次週の内容についてテキスト等を参考に予習してくること。
Review each lecture and prepare for the next class with reference to the textbook or class materials.
関連科目
Other English classes
Other English classes
教科書に関する補足事項
Material will be provided.
Material will be provided.
参考書に関する補足事項
N/A
N/A
達成目標
1. To develop English listening and speaking skills. Above all, this course focuses on obtaining the ability comprehend the
spoken material and express oneself with a measure of confidence.
2. To increase vocabulary as the basis of the ability to express oneself.

1. To develop English listening and speaking skills. Above all, this course focuses on obtaining the ability comprehend the
spoken material and express oneself with a measure of confidence.
2. To increase vocabulary as the basis of the ability to express oneself.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：期末テスト６０％，TOEIC Speaking テスト２０％，小テスト・課題１０％，授業への貢献度１０％の割合で評価する。
原則的に全ての講義に出席したものにつき、全ての達成目標の達成度を下記のように評価する。
S：レポート・期末テストの合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：レポート・期末テストの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テストの合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テストの合計点が 60 点（100 点満点）以上
Students will be evaluated according to the term exam (60%), TOEIC Speaking Test (20%), short quizzes, other assignments(10%), and contribution to the class (10%).

Evaluation criteria
Students who meet required attendance will be evaluated as follows:
S: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 60 or higher (out of 100 points).
Grade distribution:
S: 90% and more
A: 80-89%
B: 70-79%
C: 60-69%
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
N/A
N/A
その他
Office: B-318
Phone: 44-6949
e-mail：levin@las.tut.ac.jp
Office: B-318
Phone: 44-6949
e-mail：levin@las.tut.ac.jp
ウェルカムページ
N/A
N/A
オフィスアワー
Drop-in basis
Drop-in basis
学習・教育到達目標との対応
N/A
N/A
キーワード
English, Listening and Speaking
English, Listening and Speaking

(B1033026f)英語 Listening & Speaking Ⅲ[English Listening & Speaking 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

英語 Listening & Speaking Ⅲ[English Listening & Speaking 3]
B1033026f
外国語科目
区分
前期
火 1〜1
曜日時限
工学部

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

五十嵐 政映 IGARASHI Masae

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_FOR32020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Listening 及び Speaking
をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Listening and Speaking skillof each student.
授業の内容
第１回 オリエンテーション
第２回 Unit１：英語を勉強に一緒にアメリカへ行かない？・・・譲歩の表現・受動態
第３回 Unit2：オリエンテーションを楽しみにしているの！・・・相手をほめる表現・現在完了形（１）
第４回 Unit 3：バンクカードはクレジットと同じ？・・・内容を確認する表現・助動詞
第５回 Unit4：レンタルショップでスーツケースを借りるつもり。・・・推量する表現・関係代名詞
第６回 Unit5：この飛行機の機長が何か言ってるよ！・・・不満を述べる表現・複文（１）
第７回 Unit6：これが「入国」カードね。・・・相手を誘う表現・複文（２）
第８回 授業のまとめ・中間試験
第９回 Unit7：ここのサラダバーはどう？ ・・・考えや希望を述べる表現・名詞節
第 10 回 Unit8：サクラ、初めての授業はどうだった？・・・受け答えの表現・to 不定詞（１）
第 11 回 Unit9：カーペンターさんが食前に「お祈り」をしたの。・・・聞き返しの表現・接続詞
第 12 回 Unit10：英語は韓国でもとても重要な外国語だよ。・・・会話をつなぐ表現・現在分詞・動名詞
第 13 回 Unit11：生まれて初めてタコスを食べたよ！・・・肯定・否定の表現・現在完了形（２）
第 14 回 Unit12：プレゼンテーションの準備に一週間以上かかったの。・・・疑いを述べる表現・to 不定詞（２）
第 15 回 授業のまとめ・期末試験
Class 1. Orientation
Class 2. Unit１：Shall we go to America together to learn English?
Class 3. Unit 2：I'm a little excited about the orientation!
Class 4. Unit 3：Is a bank card the same as the credit card?
Class 5. Unit 4：I'm planning to rent a suitcase from the rental shop?
Class 6. Unit 5：The captain of this plane is saying something!
Class 7. Unit 6：This form is an "Immigration form."
Class 9. Mid-term ExamClass 10. Unit 7：How do you like the salad bars they have?
Class 11. Unit 8：How was your first class, Sakura?
Class 12. Unit 9：Mr. Carpenter said "grace" before eating.
Class 13. Unit 10：English is a vary important foreign language in Korea.
Class 14. Unit 11：I had tacos for the first time in my life!
Class 15. Summary of the classes and Review for the Final Exam
予習・復習内容
1) 各回ごとの Unit のエッセイを熟読し予習の上、講義に参加すること。
2) 新出熟語や単語を理解しておくこと。
3) 毎回、前回分の復習をかねて小テストを行う。
1. Read/Listen the assigned chapter and the answer the comprehensive questions before class.
2. Prepare for the Quiz which will be held at the beginning of the class.
3. Participate in the class discussion and activities.
4. Take the Mid-term Exam and Review for the Final Exam.
関連科目
特になし
N/A
Useful English for Communication〜 自己表現力をつ ISBN
978-4-88198教科書 1
書名
けるためのコミュニケーション英作文〜
598-4
河合 忠仁/David E. 出版社
松柏社
2007
著者名
出版年
Bramley
教科書に関する補足事項

特にない
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
英語を聴く力及び話す力を養う。特に，文章が伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
To develop English listening and speaking skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand spoken
information quickly and accurately, and to speak proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
TOEIC スピーキングテスト・・・20% (授業外実施）※ただし、正当な理由なき 4 回以上の欠席者の単位は認めない。
小テスト・・・15%
中間試験・・・30%
期末試験・・・35%
Total・・・100%
評価基準：下記のように成績を評価する。ただし、正当な理由なき４回以上の欠席者の単位は認めない。
S：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
期末テストの内容は達成目標をすべて含む。また，出欠の取り扱いについては、４月のオリエンテーションで説明したとおり。
※When you have more than four unexcused absences, your course grade may be "F".
TOEIC Speaking Test・・・20% (Not in Class)Quiz・・・15%
Mid-term Exam・・・30%
Final Exam (in the final class)・・・35%
Total・・・100%[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: 90％ or above (out of 100 points)
A: 80〜89 (out of 100 points)
B: 70〜79 (out of 100 points)
C: 60〜69 (out of 100 points)
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
連絡を取りたい場合は、以下のとおりです。
居室：B 棟 2 階 非常勤講師室
I am available by appointment arranged after class.
Visit the lecturer's room, Building B, 2nd floor
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
授業実施日の講義時間 前後
Before/after the class学習・教育到達目標との対応

キーワード(B1033026g)英語 Listening & Speaking Ⅲ[English Listening & Speaking 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

英語 Listening & Speaking Ⅲ[English Listening & Speaking 3]
B1033026g
外国語科目
区分
前期
火 1〜1
曜日時限
工学部

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリングSharmin AktarSHARMIN Aktar

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_FOR32020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Listening 及び Speaking
をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Listening and Speaking skillof each student.
授業の内容
week 1 Begin chapter 1 unit 1& 2
week 2 continue chapter 1 unit 3 & 4week 3 complete & exam unit 5 & 6 + exam
week 4 Begin chapter 2
unit 7 & 8
week 5 continue chapter 2 unit 9 & 10
week 6 complete & exam unit 11 & 12+ exam
week 7 Begin chapter 3
unit 13 &1 4
week 8 continue chapter 3 unit 15 & 16
week 9 complete &exam unit 17 & 18 + exam
week 10 Begin chapter 4
unit 19 & 20
week 11 continue chapter 4 unit 21 & 22
week 12 complete & exam unit 23 & 24 + exam
week 13 Begin chapter 5
unit 25 & 26
week 14 continue chapter 5 unit 27 & 28
week 15 complete & oral exam unit 29 & 30 + exam
week 1 Begin chapter 1 unit 1& 2
week 2 continue chapter 1 unit 3 & 4week 3 complete & exam unit 5 & 6 + exam
week 4 Begin chapter 2
unit 7 & 8
week 5 continue chapter 2 unit 9 & 10
week 6 complete & exam unit 11 & 12+ exam
week 7 Begin chapter 3
unit 13 &1 4
week 8 continue chapter 3 unit 15 & 16
week 9 complete &exam unit 17 & 18 + exam
week 10 Begin chapter 4
unit 19 & 20
week 11 continue chapter 4 unit 21 & 22
week 12 complete & exam unit 23 & 24 + exam
week 13 Begin chapter 5
unit 25 & 26
week 14 continue chapter 5 unit 27 & 28
week 15 complete & oral exam unit 29 & 30 + exam
予習・復習内容
毎授業時に課される課題を通して学習内容を復習し、知識の定着を図ること。
Reflect each lecture via weekly assignments and aim at understanding.
関連科目
他の英語科目
Other English classes
パターンで覚える!英会話フレーズ 2000
教科書 1
書名
カルチャー・プロ編 出版社
西東社
著者名
著
English Here and There
教科書 2
書名
Terry O’Brien 三原 出版社
南雲堂
著者名
京 塩谷 直史 木
村 博是 著
教科書に関する補足事項

ISBN
出版年

9784791628193
2019

ISBN
出版年

9784523179078

プリント・資料を毎授業時に配布します。
英語の単語の意味や発音、アクセント情報などをその場で調べれられる（電子）辞書を毎授業時に持参してください。
Handouts and other materials will be given in every class.
Bring your own (electronic) dictionaries every class to look up for meanings, pronunciations, and lexical stress patterns.
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
・英語を聴く力及び話す力を養う。特に，文章が伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
・To develop English listening and speaking skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand spoken
information quickly and accurately, and to speak proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
students will be evaluated according to their class exam, performance 50%、 TOEIC-Speaking 20% ＆assignment 30%.
総合的な評価基準：
S：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
期末テストの内容は達成目標をすべて含む。また，出欠の取り扱いについては、４月のオリエンテーションで説明したとおり。
students will be evaluated according to their class exam, performance 50%、 TOEIC-Speaking 20% ＆assignment 30%.
Grade distribution:
S: 90％ or above (out of 100 points)
A: 80〜89 (out of 100 points)
B: 70〜79 (out of 100 points)
C: 60〜69 (out of 100 points)
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
適宜対応ですが、確実さのため、まずは、メールにて連絡してください。
Walk-in basis; giving me an email first would be the best way to reach out.
学習・教育到達目標との対応

キーワード

(B1033026h)英語 Listening & Speaking Ⅲ[English Listening & Speaking 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Listening & Speaking Ⅲ[English Listening & Speaking 3]
B1033026h
外国語科目
区分
前期
曜 日 時 火 1〜1
限
工学部

選択必須
単位数

選択
1

対象年次
開講年次

3～
B3

梁 志鋭 RYO Shiei
GEN_FOR32020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Listening 及び Speaking
をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Listening and Speaking skillof each student.
授業の内容
第１週：オリエンテーション、実力診断
第２週：Unit 1 Same and different 1
第３週：Unit 1 Same and different 2
第４週：Unit 1 Same and Different 3
第５週：Unit 2 Lover your job 1
第６週：Unit 2 Lover your job 2
第７週：Unit 2 Lover your job 3
第８週：Mid-term exam
第９週：Unit 3 Unusual destinations 1
第１０週：Unit 3 Unusual destinations 2
第１１週：Unit 3 Unusual destinations 3
第１２週：Unit 4 High tech, no tech 1
第１３週：Unit 4 High tech, no tech 2
第１４週：Unit 4 High tech, no tech 3
第１５週：Review
第１６週：Term exam
Week 1: Introduction and assessment
Week 2: Unit 1 Same and different 1
Week 3: Unit 1 Same and different 2
Week 4: Unit 1 Same and Different 3
Week 5: Unit 2 Lover your job 1
Week 6: Unit 2 Lover your job 2
Week 7: Unit 2 Lover your job 3
Week 8: Mid-term exam
Week 9: Unit 3 Unusual destinations 1
Week 10: Unit 3 Unusual destinations 2
Week 11: Unit 3 Unusual destinations 3
Week 12: Unit 4 High tech, no tech 1
Week 13: Unit 4 High tech, no tech 2
Week 14: Unit 4 High tech, no tech 3
Week 15: Review
Week 16: Term exam
予習・復習内容
毎週の学習内容を復習するとともに、次週の学習内容についてテキストに目を通してくること。
Revise each lecture and prepare for the next class.
関連科目
他の英語科目
Other English classes
Pathways: Listening, Speaking, and Critical Thinking ISBN
9781337562508
教科書 1
書名<Foundations>, Second (Student Book with Online
Workbook Access Code)
Becky Tarver Chase, 出版社
CENGAGE
2018
著者名
出版年
Christien Lee, PaulMacIntyre,
KathyNajafi, Cyndy Fettig
教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
英語を聴く力及び話す力を養う。特に，文章が伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
To develop English listening and speaking skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand spoken
information quickly and accurately, and to speak proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：
試験 50％、課題 20%、TOEIC Speaking 20%, 授業への貢献度 10%で評価する。
総合的な評価基準：
S：合計点が 90 点以上
A：合計点が 80 点以上
B：合計点が 70 点以上
C：合計点が 60 点以上
また，出席と欠席の取扱については，４月のオリエンテーションで説明した通り。
Students will be evaluated according to the mid-term and term exams (50%), assignments (20%), TOEIC Speaking (20%), andcontribution to the class (10%).
Grade distribution:
S: 90% and more
A: 80-89%
B: 70-79%
C: 60-69%
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
適宜対応
Drop-in basis
学習・教育到達目標との対応

キーワード
英語、リスニング、スピーキング
English, Listening, Speaking

(B1033026i)英語 Listening & Speaking Ⅲ[English Listening & Speaking 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Listening & Speaking Ⅲ[English Listening & Speaking 3]
B1033026i
外国語科目
区分
選択必須
前期
月 3〜3
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電 開講年次
子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
Kevin Michael LimKEVIN LIM Michael
GEN_FOR32020

選択
1
3～
B3

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語をさらに強化する。また、英語を媒介として世界のさまざまな文化、ものの見方に触れる。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we aim to build upon the existing English ability of each
student. In addition, we hope to have students explore various cultures and ways of thinking through English.
授業の内容
Thematically, the course will center on “Emerging Technologies and Social Change”. This theme will drive the classroom
discussion, weekly homework assignments, and short essay writing assignments. Students will become familiar with theprofound impact technology has on economic, political and social structures.

Week 1 Course Introduction, Activity 1
Week 2 Activity 2
Week 3 Activity 3
Week 4 Activity 4
Week 5 Activity 5
Week 6 Activity 6
Week 7 Activity 7
Week 8 Activity 8
Week 9 Activity 9
Week 10 Activity 10
Week 11 Activity 11
Week 12 Activity 12
Week 13 Activity 13
Week 14 Activity 14
Week 15 Activity 15
Thematically, the course will center on “Emerging Technologies and Social Change”. This theme will drive the classroom
discussion, weekly homework assignments, and short essay writing assignments. Students will become familiar with theprofound impact technology has on economic, political and social structures.

Week 1 Course Introduction, Activity 1

Week 2 Activity 2
Week 3 Activity 3
Week 4 Activity 4
Week 5 Activity 5
Week 6 Activity 6
Week 7 Activity 7
Week 8 Activity 8
Week 9 Activity 9
Week 10 Activity 10
Week 11 Activity 11
Week 12 Activity 12
Week 13 Activity 13
Week 14 Activity 14
Week 15 Activity 15
予習・復習内容
Students are expected to study their notes before the following week's class. If a student experiences difficulty following thecourse content and cannot find clarification on their own or after consulting with a classmate, the student should contact theteacher immediately.
Students are expected to study their notes before the following week's class. If a student experiences difficulty following thecourse content and cannot find clarification on their own or after consulting with a classmate, the student should contact theteacher immediately.
関連科目
Other English Classes
Other English Classes
教科書に関する補足事項
All class readings will be provided by the teacher.
All class readings will be provided by the teacher.
参考書に関する補足事項
N/A
N/A
達成目標
1.英語を聴く力及び話す力を養う。特に,文章か伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
1. To develop English listening and speaking skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand spoken
information quickly and accurately, and to speak proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
Grade Allocation
30% Participation (Students are expected to participate in the class discussion and contribute their thoughts and reactions)
30% Quizzes (Quizzes will regularly assess comprehension of the course materials)
20% Homework (Homework will be assigned via the course website)
20% Assignments (A mid-term and final assignment will be assigned)
Letter Grade System
S: 90+

A: 80-89
B: 70-79
C: 60-69
Grade Allocation
30% Participation (Students are expected to participate in the class discussion and contribute their thoughts and reactions)
30% Quizzes (Quizzes will regularly assess comprehension of the course materials)
20% Homework (Homework will be assigned via the course website)
20% Assignments (A mid-term and final assignment will be assigned)
Letter Grade System
S: 90+
A: 80-89
B: 70-79
C: 60-69
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細Students will be regularly quizzed on the course content and classroom discussions.
Students will be regularly quizzed on the course content and classroom discussions.
その他[Attendance]
Students are expected to attend all classes. When students are late or absent, it is the student's responsibility to catch-up.
Students should ask to see a classmate’s notes or ask a peer what they missed in class. If a student has any additionalquestions or require assistance, they should e-mail the teacher immediately, speak to the teacher before class or during break.
Any missed quizzes due to absence or lateness cannot be made-up. Attendance absence will be excused (i.e.: no absence
recorded) if a student can provide a medical note in the case of illness. Students who miss 4 classes will automatically fail theclass.
[Plagiarism]
All writing submitted to the teacher must be the student's original work. Copying from any source (i.e.: books, websites,classmates) without proper citation/referencing is considered plagiarism. Plagiarism will result in failure of the assignment.
Students who are not clear on plagiarism should contact the teacher immediately.
[Class Success]Students should understand clearly that success in the course is determined by satisfying the evaluated components of theclass.
-Student should expect to study weekly for this class by reviewing class notes and comparing notes with classmates-Class attendance by itself will not be sufficient to succeed in this class. All students are expected to actively participate in
the class discussion and speak in front of the entire class. Weekly class participation will be both quantitatively andqualitatively assessed.
-Student must monitor their progress through the course and seek guidance from the teacher if they are having difficulty[Attendance]
Students are expected to attend all classes. When students are late or absent, it is the student's responsibility to catch-up.
Students should ask to see a classmate’s notes or ask a peer what they missed in class. If a student has any additionalquestions or require assistance, they should e-mail the teacher immediately, speak to the teacher before class or during
break.
Any missed quizzes due to absence or lateness cannot be made-up. Attendance absence will be excused (i.e.: no absence
recorded) if a student can provide a medical note in the case of illness. Students who miss 4 classes will automatically fail theclass.
[Plagiarism]
All writing submitted to the teacher must be the student's original work. Copying from any source (i.e.: books, websites,classmates) without proper citation/referencing is considered plagiarism. Plagiarism will result in failure of the assignment.
Students who are not clear on plagiarism should contact the teacher immediately.
[Class Success]Students should understand clearly that success in the course is determined by satisfying the evaluated components of theclass.
-Student should expect to study weekly for this class by reviewing class notes and comparing notes with classmates-Class attendance by itself will not be sufficient to succeed in this class. All students are expected to actively participate in
the class discussion and speak in front of the entire class. Weekly class participation will be both quantitatively andqualitatively assessed.
-Student must monitor their progress through the course and seek guidance from the teacher if they are having difficulty
ウェルカムページ
N/A
N/A
オフィスアワー
Meetings by appointment
kevinmichaellim@gmail.com
Meetings by appointment
kevinmichaellim@gmail.com
学習・教育到達目標との対応
N/A
機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
N/A
Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
English, listening, speaking
English, listening, speaking

(B1033026j)英語 Listening & Speaking Ⅲ[English Listening & Speaking 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Listening & Speaking Ⅲ[English Listening & Speaking 3]
B1033026j
外国語科目
区分
前期
曜 日 時 月 3〜3
限工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
梁 志鋭 RYO Shiei

選択必須
単位数

選択
1

対象年次
開講年次

3～
B3

GEN_FOR32020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Listening 及び Speaking
をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Listening and Speaking skillof each student.
授業の内容
第１週：オリエンテーション、実力診断
第２週：Unit 1 Same and different 1
第３週：Unit 1 Same and different 2
第４週：Unit 1 Same and Different 3
第５週：Unit 2 Lover your job 1
第６週：Unit 2 Lover your job 2
第７週：Unit 2 Lover your job 3
第８週：Mid-term exam
第９週：Unit 3 Unusual destinations 1
第１０週：Unit 3 Unusual destinations 2
第１１週：Unit 3 Unusual destinations 3
第１２週：Unit 4 High tech, no tech 1
第１３週：Unit 4 High tech, no tech 2
第１４週：Unit 4 High tech, no tech 3
第１５週：Review
第１６週：Term exam
Week 1: Introduction and assessment
Week 2: Unit 1 Same and different 1
Week 3: Unit 1 Same and different 2
Week 4: Unit 1 Same and Different 3
Week 5: Unit 2 Lover your job 1
Week 6: Unit 2 Lover your job 2
Week 7: Unit 2 Lover your job 3
Week 8: Mid-term exam
Week 9: Unit 3 Unusual destinations 1
Week 10: Unit 3 Unusual destinations 2
Week 11: Unit 3 Unusual destinations 3
Week 12: Unit 4 High tech, no tech 1
Week 13: Unit 4 High tech, no tech 2
Week 14: Unit 4 High tech, no tech 3
Week 15: Review
Week 16: Term exam
予習・復習内容
毎週の学習内容を復習するとともに、次週の学習内容についてテキストに目を通してくること。
Revise each lecture and prepare for the next class.
関連科目
他の英語科目
Other English classes
Pathways: Listening, Speaking, and Critical Thinking ISBN
9781337562508
教科書 1
書名<Foundations>, Second (Student Book with Online
Workbook Access Code)
Becky Tarver Chase, 出版社
CENGAGE
2018
著者名
出版年
Christien Lee, PaulMacIntyre,
Kathy
Najafi, Cyndy Fettig
教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
英語を聴く力及び話す力を養う。特に，文章が伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
To develop English listening and speaking skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand spoken
information quickly and accurately, and to speak proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：
試験 50％、課題 20%、TOEIC Speaking 20%, 授業への貢献度 10%で評価する。
総合的な評価基準：
S：合計点が 90 点以上
A：合計点が 80 点以上
B：合計点が 70 点以上
C：合計点が 60 点以上
また，出席と欠席の取扱については，４月のオリエンテーションで説明した通り。
Students will be evaluated according to the mid-term and term exams (50%), assignments (20%), TOEIC Speaking (20%), andcontribution to the class (10%).
Grade distribution:
S: 90% and more
A: 80-89%
B: 70-79%
C: 60-69%
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
適宜対応
Drop-in basis
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程

（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
英語、リスニング、スピーキング
English, Listening, Speaking

(B1033026k)英語 Listening & Speaking Ⅲ[English Listening & Speaking 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Listening & Speaking Ⅲ[English Listening & Speaking 3]
B1033026k
外国語科目
区分
前期
月 3〜3
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
Sharmin AktarSHARMIN Aktar

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_FOR32020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Listening 及び Speaking
をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Listening and Speaking skillof each student.
授業の内容
week 1 Begin chapter 1 unit 1
week 2 continue chapter 1 unit 2
week 3 complete & exam unit 3 + exam
week 4 Begin chapter 2
unit 4week 5 continue chapter 2 unit 5
week 6 complete & exam unit 6 + exam
week 7 Begin chapter 3
unit 7week 8 continue chapter 3 unit 8
week 9 complete & exam unit 9 + exam
week 10 Begin chapter 4
unit 10week 11 continue chapter 4 unit 11
week 12 complete & exam unit 12 + exam
week 13 Begin chapter 5
unit 13week 14 continue chapter 5 unit 14
week 15 complete & exam exam
week 1 Begin chapter 1 unit 1
week 2 continue chapter 1 unit 2
week 3 complete & exam unit 3 + exam
week 4 Begin chapter 2
unit 4week 5 continue chapter 2 unit 5
week 6 complete & exam unit 6 + exam
week 7 Begin chapter 3
unit 7week 8 continue chapter 3 unit 8
week 9 complete & exam unit 9 + exam
week 10 Begin chapter 4
unit 10week 11 continue chapter 4 unit 11
week 12 complete & exam unit 12 + exam
week 13 Begin chapter 5
unit 13week 14 continue chapter 5 unit 14
week 15 complete & exam exam
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次週の内容についてテキスト等を参考に予習してくること。
Review each lecture and prepare for the next class with reference to the textbook.
関連科目
他の英語科目
Other English classes
パターンで覚える!英会話フレーズ 2000
教科書 1
書名
ISBN
カルチャー・プロ編著
西東社
著者名
出版社
出版年
English Quest intro
教科書 2
書名
ISBN
酒 井 志 延 ・ 清 田 洋 出版社
桐原書店
著者名
出版年
一・大崎 さつき・田辺章・箕輪 美里・Michael
Farquharson 共著

9784791628193
2019
9784342550058

教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
英語を聴く力及び話す力を養う。特に，文章が伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
To develop English listening and speaking skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand spoken
information quickly and accurately, and to speak proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：
students will be evaluated according to their class exam, performance 50%, assignment 30%, and TOEIC Speaking Test 20%

上記の点数を足したうえで、
S：合計点が 90 点以上
A：合計点が 80 点以上
B：合計点が 70 点以上
C：合計点が 60 点以上
また，出席と欠席の取扱については，４月のオリエンテーションで説明した通り。
Students will be evaluated according to the term exam:
their class exam, performance 50%, assignment 30%, and TOEIC Speaking Test 20%
Grade distribution:
S: 90% and more
A: 80-89%
B: 70-79%
C: 60-69%
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” The attendance policy is announced at the orientationin April.
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
特になし
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
講義実施日の講義後After each class.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方

人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroadHave communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
英語、リスニング、スピーキング
English, Listening, Speaking

(B1033026l)英語 Listening & Speaking Ⅲ[English Listening & Speaking 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Listening & Speaking Ⅲ[English Listening & Speaking 3]
B1033026l
外国語科目
区分
選択必須
前期
月 3〜3
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電 開講年次
子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
池松 峰男 IKEMATSU Mineo
GEN_FOR32020

選択
1
3～
B3

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Listening 及び Speaking
をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve the Listening and Speaking
skills of each student.
授業の内容
第 1 週 Introduction
第 2 週 Topic 1 Introduction & Discussion
第 3 週 Topic 1 Discussion
第 4 週 Topic 1 Presentation
第 5 週 Topic 2 Introduction & Discussion
第 6 週 Topic 2 Discussion
第 7 週 Topic 2 Presentation
第 8 週 Wrap-up
第 9 週 Topic 3 Introduction & Discussion
第 10 週 Topic 3 Discussion
第 11 週 Topic 3 Presentation
第 12 週 Topic 4 Introduction & Discussion
第 13 週 Topic 4 Discussion
第 14 週 Topic 4 Presentation
第 15 週 Wrap-up
Week 1 Introduction
Week 2 Topic 1 Introduction & Discussion
Week 3 Topic 1 Discussion
Week 4 Topic 1 Presentation
Week 5 Topic 2 Introduction & Discussion
Week 6 Topic 2 Discussion
Week 7 Topic 2 Presentation
Week 8 Wrap-up
Week 9 Topic 3 Introduction & Discussion
Week 10 Topic 3 Discussion
Week 11 Topic 3 Presentation
Week 12 Topic 4 Introduction & Discussion
Week 13 Topic 4 Discussion
Week 14 Topic 4 Presentation
Week 15 Wrap-up
予習・復習内容
教室外でのグループワークの実施
To conduct the off-class group work.
関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ

達成目標
１．英文を聴く力及び話す力を養う。特に，文章が伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
1. To develop English listening and speaking skills. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand spoken
information quickly and accurately, and to speak proper English expressing ones’ own thoughts.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法
グループワークへの取組 50%，プレゼンテーション 50%
評価基準
グループワークへの取組（50 点満点）・プレゼンテーション（50 点満点）の点数を足したものが 90 点以上を S, ８０～８９点以上をＡ，７0～７９点をＢ，６０〜６９点をＣとする。出席と欠席の取扱については，４月のオリエンテーションで説明したとおり。
Assessment will be based on contributions to the group work 50% and presentation 50%.
S: ≧90
A: 80-89
B: 70-79
C: 60-69
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
受講上の注意1. 授業と関連のない作業は認めない。
2. 授業中の居眠りは退出の対象とする。
1. Work unrelated to the class activity will not be permitted.
2. Students dozing will be ordered to leave the class.
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
適宜対応
Drop-in basis.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiationsキーワード

(B1033027a)英語 Listening & Speaking Ⅳ[English Listening & Speaking 4]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Listening & Speaking Ⅳ[English Listening & Speaking 4]B1033027a
外国語科目
区分
後期
火 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 電気・電子情報工学課程
Gabriel FernandezGabriel Fernandez

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_FOR32022

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Listening 及び Speaking
をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Listening and Speaking skillof each student.
授業の内容
In this course, students will learn and practice the basic skills required to make effective presentations on topics of interest. In
achieving these goals, students will also become familiar with the use of presentation software, such as PowerPoint.
Requirements: TOEIC(R) IP score 500 or above
Only students who take the placement test during the 1st week of April and attend the 4th-year class orientation (a-eclasses) the first day of class will be eligible for enrollment.
Maximum class size: 20 students
Students are required to read each chapter and watch the DVD before attending classes.
You will also have to prepare a presentation by the date you have been assigned.

Week 1. Sports Medicine
Week 2. Sports Medicine
Week 3. Pop-up Shops
Week 4. Pop-up Shops
Week 5. Exporting Labor
Week 6. Exporting Labor
Week 7. Exporting Labor
Week 8. Catch up / make up / review "Student's Presentation"
Week 9. Kidults and Student's Presentation
Week 10. Kidults and Student's Presentation
Week 11. Kidults and Student's Presentation
Week 12. Cross-Cultural Friendships and Student's Presentation
Week 13. Cross-Cultural Friendships and Student's Presentation
Week 14. Final Exam
In this course, students will learn and practice the basic skills required to make effective presentations on topics of interest. In
achieving these goals, students will also become familiar with the use of presentation software, such as PowerPoint.
Requirements: TOEIC(R) IP score 500 or above
Only students who take the placement test during the 1st week of April and attend the 4th-year class orientation (a-eclasses) the first day of class will be eligible for enrollment.
Maximum class size: 20 students
Students are required to read each chapter and watch the DVD before attending classes.
You will also have to prepare a presentation by the date you have been assigned.

Week 1.
Week 2.
Week 3.
Week 4.

Sports Medicine
Sports Medicine
Pop-up Shops
Pop-up Shops

Week 5. Exporting Labor
Week 6. Exporting Labor
Week 7. Exporting Labor
Week 8. Catch up / make up / review "Student's Presentation"
Week 9. Kidults and Student's Presentation
Week 10. Kidults and Student's Presentation
Week 11. Kidults and Student's Presentation
Week 12. Cross-Cultural Friendships and Student's Presentation
Week 13. Cross-Cultural Friendships and Student's Presentation
Week 14. Final Exam
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次週の内容についてテキスト等を参考に予習してくること。
Review each lecture and prepare for the next class with reference to the textbook or class materials.
関連科目
Other English classes
Other English classes
Presentation Workshop: Oral Communication for ISBN
978-4-7647教科書 1
書名
Academic Purposes
3929-1 C1Craig Smith, 坪 田 出版社
株 式 会 社 金 出版年
2012
著者名康, 石川 保茂, 壇辻
星堂
正剛
教科書に関する補足事項
N/A
N/A
参考書に関する補足事項
N/A
N/A
達成目標
英語を聴く力及び話す力を養う。特に，文章が伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
To develop English listening and speaking skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand spoken
information quickly and accurately, and to speak proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：presentations classwork (60%) and Final exam (40%).
総合的な評価基準：
S：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
期末テストの内容は達成目標をすべて含む。また，出欠の取り扱いについては、４月のオリエンテーションで説明したとおり。
Grades will be based on presentations classwork (60%) and Final exam (40%).
Grade distribution:
S: 90％ or above (out of 100 points)
A: 80〜89 (out of 100 points)
B: 70〜79 (out of 100 points)
C: 60〜69 (out of 100 points)
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
定期試験
授業と定期試験(対面)Regular Class and Examination(Face to Face)
定期試験詳細
N/A
N/A
その他

Ｂ棟 1 階非常勤講師室
Ｂ棟 1 階非常勤講師室
ウェルカムページ
N/A
N/A
オフィスアワー
授業の前後
授業の前後
学習・教育到達目標との対応
N/A
機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
N/A
Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
キーワード
English Listening & Speaking
English Listening & Speaking

(B1033027b)英語 Listening & Speaking Ⅳ[English Listening & Speaking 4]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Listening & Speaking Ⅳ[English Listening & Speaking 4]B1033027b
外国語科目
区分
後期
火 2〜2
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程, 建築・都市システム
学課程
Gabriel FernandezGabriel Fernandez

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_FOR32022

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Listening 及び Speaking
をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Listening and Speaking skillof each student.
授業の内容
In this course, students will learn and practice the basic skills required to make effective presentations on topics of interest. In
achieving these goals, students will also become familiar with the use of presentation software, such as PowerPoint.
Requirements: TOEIC(R) IP score 500 or above
Only students who take the placement test during the 1st week of April and attend the 4th-year class orientation (a-eclasses) the first day of class will be eligible for enrollment.
Maximum class size: 20 students
Students are required to read each chapter and watch the DVD before attending classes.
You will also have to prepare a presentation by the date you have been assigned.

Week 1. Sports Medicine
Week 2. Sports Medicine
Week 3. Pop-up Shops
Week 4. Pop-up Shops
Week 5. Exporting Labor
Week 6. Exporting LaborIn this course, students will learn and practice the basic skills required to make effective presentations on topics of interest. In
achieving these goals, students will also become familiar with the use of presentation software, such as PowerPoint.
Requirements: TOEIC(R) IP score 500 or above
Only students who take the placement test during the 1st week of April and attend the 4th-year class orientation (a-eclasses) the first day of class will be eligible for enrollment.
Maximum class size: 20 students
Students are required to read each chapter and watch the DVD before attending classes.
You will also have to prepare a presentation by the date you have been assigned.

Week 1. Sports Medicine
Week 2. Sports Medicine
Week 3. Pop-up Shops
Week 4. Pop-up Shops
Week 5. Exporting Labor
Week 6. Exporting Labor
Week 7. Exporting Labor
Week 8. Catch up / make up / review "Student's Presentation"
Week 9. Kidults and Student's Presentation
Week 10. Kidults and Student's Presentation
Week 11. Kidults and Student's Presentation
Week 12. Cross-Cultural Friendships and Student's Presentation
Week 13. Cross-Cultural Friendships and Student's Presentation

Week 14. Final Exam
In this course, students will learn and practice the basic skills required to make effective presentations on topics of interest. In
achieving these goals, students will also become familiar with the use of presentation software, such as PowerPoint.
Requirements: TOEIC(R) IP score 500 or above
Only students who take the placement test during the 1st week of April and attend the 4th-year class orientation (a-eclasses) the first day of class will be eligible for enrollment.
Maximum class size: 20 students
Students are required to read each chapter and watch the DVD before attending classes.
You will also have to prepare a presentation by the date you have been assigned.

Week 1. Sports Medicine
Week 2. Sports Medicine
Week 3. Pop-up Shops
Week 4. Pop-up Shops
Week 5. Exporting Labor
Week 6. Exporting Labor
Week 7. Exporting Labor
Week 8. Catch up / make up / review "Student's Presentation"
Week 9. Kidults and Student's Presentation
Week 10. Kidults and Student's Presentation
Week 11. Kidults and Student's Presentation
Week 12. Cross-Cultural Friendships and Student's Presentation
Week 13. Cross-Cultural Friendships and Student's Presentation
Week 14. Final Exam
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次週の内容についてテキスト等を参考に予習してくること。
Review each lecture and prepare for the next class with reference to the textbook or class materials.
関連科目
Other English classes
Other English classes
Presentation Workshop: Oral Communication for ISBN
978-4-7647教科書 1
書名
Academic Purposes
3929-1 C1Craig Smith, 坪 田 出版社
株 式 会 社 金 出版年
2012
著者名康, 石川 保茂, 壇辻
星堂
正剛
教科書に関する補足事項
N/A
N/A
参考書に関する補足事項
N/A
N/A
達成目標
英語を聴く力及び話す力を養う。特に，文章が伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
To develop English listening and speaking skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand spoken
information quickly and accurately, and to speak proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：presentations classwork (60%) and Final exam (40%).
総合的な評価基準：
S：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
期末テストの内容は達成目標をすべて含む。また，出欠の取り扱いについては、４月のオリエンテーションで説明したとおり。

Grades will be based on presentations classwork (60%) and Final exam (40%).
Grade distribution:
S: 90％ or above (out of 100 points)
A: 80〜89 (out of 100 points)
B: 70〜79 (out of 100 points)
C: 60〜69 (out of 100 points)
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
N/A
N/A
その他
Ｂ棟 1 階非常勤講師室
Ｂ棟 1 階非常勤講師室
ウェルカムページ
NA
NA
オフィスアワー
授業の前後
授業の前後
学習・教育到達目標との対応
N/A
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
N/A
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
English Listening & Speaking
English Listening & Speaking

(B1033027c)英語 Listening & Speaking Ⅳ[English Listening & Speaking 4]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Listening & Speaking Ⅳ[English Listening & Speaking 4]B1033027c
外国語科目
区分
後期
火 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 電気・電子情報工学課程
Davey Charles GodfreyDavey Charles Godfrey

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_FOR32022

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のハランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Listening 及び Speaking
をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Listening and Speaking skillof each student.
授業の内容
Material from the textbook supplemented by other material
Classes will use small groups and pairs for discussion and presentations
Students will be expected to fully participate in class discussions
Weeks 1 and 2 will address pronunciation
Weeks 3, 4 and 5 will address syllabification and stressWeeks 6 and 7 will address question forms
Weeks 8, 9 and 10 will address sentence formation (prepositions, adverb clauses, conjunctions)Week 11 will address modal verb forms
Week 12 will further examine stress in speaking
Weeks 13-15 will focus on groups discussion developing skills in maintaining a conversation
Week 16 will be an exam.
Material from the textbook supplemented by other material
Classes will use small groups and pairs for discussion and presentations
Students will be expected to fully participate in class discussions
Weeks 1 and 2 will address pronunciation
Weeks 3, 4 and 5 will address syllabification and stressWeeks 6 and 7 will address question forms
Weeks 8, 9 and 10 will address sentence formation (prepositions, adverb clauses, conjunctions)Week 11 will address modal verb forms
Week 12 will further examine stress in speaking
Weeks 13-15 will focus on groups discussion developing skills in maintaining a conversation
Week 16 will be an exam.
予習・復習内容
Students should listen to spoken English at least an hour a week. Useful apps are WNYC (New York Public Radio) and the
BBC iPlayer radio. The British Council has an excellent app for pronunciation called Sounds Right.
Students should listen to spoken English at least an hour a week. Useful apps are WNYC (New York Public Radio) and the
BBC iPlayer radio. The British Council has an excellent app for pronunciation called Sounds Right.
関連科目
Other English Classes
Other English Classes
Evolve 2
978-1-108教科書 1
書名ISBN40524-9
Clanfield, Goldstein, 出版社
Cambridge
著者名
出版年
Jones, and Kerr
University Press
教科書に関する補足事項
Provides good functional use of English. Audio can be downloaded.
Provides good functional use of English. Audio can be downloaded.
参考書に関する補足事項
N/A
N/A

達成目標
1.英語を聴く力及び話す力を養う。特に,文章か伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
1. To develop English listening and speaking skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand spoken
information quickly and accurately, and to speak proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：期末テスト 35％，小テスト・課題１０％，授業への貢献度 35％の割合で評価する。
原則的に全ての講義に出席したものにつき、全ての達成目標の達成度を下記のように評価する。
B1〜3, M１,D１
S：レポート・期末テストの合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：レポート・期末テストの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テストの合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テストの合計点が 60 点（100 点満点）以上
Students will be evaluated according to the term exam (40%), short quizzes, other assignments (20%), and contribution to theclass (40%).
Evaluation criteria
Students who meet required attendance will be evaluated as follows:
B1〜3, M１, D１
S: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 60 or higher (out of 100 points).
Grade distribution:
S: 90% and more
A: 80-89%
B: 70-79%
C: 60-69%
B4 only
A: 80 or higher
B: 65-79
C: 55-64
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
Students will be evaluated on their participation in all class discussions
Students will be expected to speak for a minute with clear pronunciation and good grammar on a subject given to them with 15
seconds to prepare.
They will be expected to listen to 2 short oral passages, and answer questions on the contents of the piece.
定期試験
授業と定期試験(対面)Regular Class and Examination(Face to Face)
定期試験詳細The exam will be in two parts:
Students will be expected to speak for a minute with clear pronunciation and good grammar on a subject given to them with 15
seconds to prepare.
They will be expected to listen to 2 short oral passages, and answer questions on the contents of the piece.
The exam will be in two parts:
Students will be expected to speak for a minute with clear pronunciation and good grammar on a subject given to them with 15

seconds to prepare.
They will be expected to listen to 2 short oral passages, and answer questions on the contents of the piece.
その他
N/A
N/A
ウェルカムページ
N/A
N/A
オフィスアワー
Tuesday 8:30am - 12:00pm (08:30 - 12:00)
Tuesday 8:30am - 12:00pm (08:30 - 12:00)
学習・教育到達目標との対応
Learning English is a necessary skill for participating in the wider community of scholars and researchers.
機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
Learning English is a necessary skill for participating in the wider community of scholars and researchers.
Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
キーワード
English Listening & Speaking
English Listening & Speaking

(B1033027d)英語 Listening & Speaking Ⅳ[English Listening & Speaking 4]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Listening & Speaking Ⅳ[English Listening & Speaking 4]B1033027d
外国語科目
区分
後期
火 2〜2
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程, 建築・都市システム学
課程
Davey Charles GodfreyDavey Charles Godfrey

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_FOR32022

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のハランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Listening 及び Speaking
をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Listening and Speaking skillof each student.
授業の内容
Students will be expected to fully participate in class discussions
Material from the textbook supplemented by other material
Classes will use small groups and pairs for discussion and presentations
Weeks 1 and 2 will address pronunciation
Weeks 3, 4 and 5 will address syllabification and stressWeeks 6 and 7 will address question forms
Weeks 8, 9 and 10 will address sentence formation (prepositions, adverb clauses, conjunctions)Week 11 will address modal verb forms
Week 12 will further examine stress in speaking
Weeks 13-15 will focus on groups discussion developing skills in maintaining a conversation
Week 16 will be an exam.
Students will be expected to fully participate in class discussions
Material from the textbook supplemented by other material
Classes will use small groups and pairs for discussion and presentations
Weeks 1 and 2 will address pronunciation
Weeks 3, 4 and 5 will address syllabification and stressWeeks 6 and 7 will address question forms
Weeks 8, 9 and 10 will address sentence formation (prepositions, adverb clauses, conjunctions)Week 11 will address modal verb forms
Week 12 will further examine stress in speaking
Weeks 13-15 will focus on groups discussion developing skills in maintaining a conversation
Week 16 will be an exam.
予習・復習内容
Students should listen to spoken English at least an hour a week. Useful apps are WNYC (New York Public Radio) and the
BBC iPlayer radio. The British Council has an excellent app for pronunciation called Sounds Right
Students should listen to spoken English at least an hour a week. Useful apps are WNYC (New York Public Radio) and the
BBC iPlayer radio. The British Council has an excellent app for pronunciation called Sounds Right
関連科目
Other English Classes
Other English Classes
Evolve 2
978-1-108教科書 1
書名ISBN40524-9
Clanfield, Goldstein, 出版社
Cambridge
著者名
出版年
Jones, and Kerr
University Press
教科書に関する補足事項
Provides good functional use of English. Audio can be downloaded.
Provides good functional use of English. Audio can be downloaded.

参考書に関する補足事項
N/A
N/A
達成目標
1.英語を聴く力及び話す力を養う。特に,文章か伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
1. To develop English listening and speaking skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand spoken
information quickly and accurately, and to speak proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：期末テスト 40％，小テスト・課題 2０％，授業への貢献度 40％の割合で評価する。
原則的に全ての講義に出席したものにつき、全ての達成目標の達成度を下記のように評価する。
B1〜3, M１,D１
S：レポート・期末テストの合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：レポート・期末テストの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テストの合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テストの合計点が 60 点（100 点満点）以上
Students will be evaluated according to the term exam (40%), short quizzes, other assignments (20%), and contribution to theclass (40%).
Evaluation criteria
Students who meet required attendance will be evaluated as follows:
B1〜3, M１, D１
S: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 60 or higher (out of 100 points).
Grade distribution:
S: 90% and more
A: 80-89%
B: 70-79%
C: 60-69%
B4 only
A: 80 or higher
B: 65-79
C: 55-64
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
Students will be evaluated on their participation in all class discussions
Students will be expected to speak for a minute with clear pronunciation and good grammar on a subject given to them with 15
seconds to prepare.
They will be expected to listen to 2 short oral passages, and answer questions on the contents of the piece.
定期試験
授業と定期試験(対面)Regular Class and Examination(Face to Face)
定期試験詳細EXAM The exam will be in two parts:
1. Spoken. A talk of c. 3 minutes individually and a group presentation
2. Listening. A number of audio passages will be given with questions on the detail of the content.

EXAM The exam will be in two parts:
1. Spoken. A talk of c. 3 minutes individually and a group presentation
2. Listening. A number of audio passages will be given with questions on the detail of the content.
その他
The exam will be in two parts:
Students will be expected to speak for a minute with clear pronunciation and good grammar on a subject given to them with 15
seconds to prepare.
They will be expected to listen to 2 short oral passages, and answer questions on the contents of the piece.
The exam will be in two parts:
Students will be expected to speak for a minute with clear pronunciation and good grammar on a subject given to them with 15
seconds to prepare.
They will be expected to listen to 2 short oral passages, and answer questions on the contents of the piece.
ウェルカムページ
N/A
N/A
オフィスアワー
Tuesday 8:30am - 12:00pm (08:30 - 12:00)
Tuesday 8:30am - 12:00pm (08:30 - 12:00)
学習・教育到達目標との対応
Learning English is a necessary skill for participating in the wider community of scholars and researchers.
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
Learning English is a necessary skill for participating in the wider community of scholars and researchers.
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
English Listening & Speaking
English Listening & Speaking

(B1033027e)英語 Listening & Speaking Ⅳ[English Listening & Speaking 4]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Listening & Speaking Ⅳ[English Listening & Speaking 4]B1033027e
外国語科目
区分
後期
火 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 電気・電子情報工学課程
五十嵐 政映 IGARASHI Masae

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_FOR32022

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Listening 及び Speaking
をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Listening and Speaking skillof each student.
授業の内容
第１回 オリエンテーション：対面授業
第２回 Unit6：オンデマンド
第３回 Unit6：対面授業
第４回 Unit7：オンデマンド
第５回 Unit7：対面授業
第６回 Unit8：オンデマンド
第７回 Unit8:対面授業
第８回 Catch-up＆授業のまとめ 対面授業
第９回 Unit9：オンデマンド
第 10 回 Unit9：対面授業
第 11 回 Unit10：オンデマンド
第 12 回 Unit10：対面授業
第 13 回 Unit11：オンデマンド
第 14 回 Unit11：対面授業

授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
Class 1: Orientation Face to Face
Class 2: Unit6 On-demand
Class 3: Unit6 Face to Face
Class 4: Unit 7 On-demand
Class 5: Unit 7 Face to Face
Class 6: Unit 8 On-demand
Class 7: Unit 8 Face to Face
Class 8: Catch-up and Summary Face to Face
Class 9: Unit 9 On-demand
Class 10: Unit 9 Face to Face
Class 11:Unit 10 On-demand
Class 12:Unit 10 Face to Face
Class 13:Unit 11 On-demand
Class 14:Unit 11 and Summary Face to Face

If there is any changes about a class schedule, I will inform you on
Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
1) 各回ごとの Unit のエッセイを熟読し予習の上、講義に参加すること。
2) 新出熟語や単語を理解しておくこと。
3) 毎回、前回分の復習をかねて小テストを行う。
1. Read/Listen the assigned chapter and the answer the comprehensive questions before class.
2. Prepare for the Quiz which will be held at the beginning of the class.
3. Participate in the class discussion and activities.

関連科目
特になし
N/A
教科書 1

書名
著者名

Useful English for Communication〜 自己表現力をつけるためのコミュニケーション英作文〜
河合 忠仁/David E. 出版社
松柏社
BramleyISBN
出版年

978-4-88198598-4
2007

教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
英語を聴く力及び話す力を養う。特に，文章が伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
To develop English listening and speaking skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand spoken
information quickly and accurately, and to speak proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準※ただし、正当な理由なき 4 回以上の欠席者の単位は認めない。
小テスト・・・60%
授業内アクティビティ・・・40%
Total・・・100%
評価基準：下記のように成績を評価する。ただし、正当な理由なき４回以上の欠席者の単位は認めない。
S：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上※When you have more than four unexcused absences, your course grade may be "F".
Quiz・・・60%
In-class Activity・・・40%
Total・・・100%[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: 90％ or above (out of 100 points)
A: 80〜89 (out of 100 points)
B: 70〜79 (out of 100 points)
C: 60〜69 (out of 100 points)
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細その他
連絡を取りたい場合は、以下のとおりです。
またはメールにて連絡ください。
igarashi.masae.kk@tut.jp
居室：B 棟 2 階 非常勤講師室
I am available by appointment arranged after class.
Or by E-mail:igarashi.masae.kk@tut.jp
Visit the lecturer's room, Building B, 2nd floorウェルカムページ
なし
N/A
オフィスアワー
授業実施日の講義時間 前後
Before/after the class学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroadキーワード

(B1033027f)英語 Listening & Speaking Ⅳ[English Listening & Speaking 4]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Listening & Speaking Ⅳ[English Listening & Speaking 4]B1033027f
外国語科目
区分
選択必須
後期
火 2〜2
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程, 建築・ 開講年次
都市システム学課程
Darren J. LeClereDARREN J. LeClere
GEN_FOR32022

選択
1
3～
B3

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Listening 及び Speaking
をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Listening and Speaking skillof each student.
授業の内容
Week 1: Course Introduction; “Nice to meet you.” - Introductions
Week 2: “I like playing guitar. What interests you?” - Statements and Questions
Week 3: “Lovely weather today.” - Small Talk: Breaking the Ice
Week 4: “Thats interesting, please tell me more.” - Small Talk: Keeping a Conversation Going
Week 5: “What do you do?” - Talking about your Job/Research
Week 6: “Where do you study?” - Talking about your Company/University
Week 7: “That’s a third of the original price!” - Numbers and Units
Week 8: “Okay, great. Thursday at noon then.” - Appointments and Dates
Week 9: “Can I take a message?”- Phone Calls
Week 10: “I went to Tokyo last weekend.” - Past Events and Reports
Week 11: “I like it, but it seems old fashioned.” - Agreeing and Disagreeing
Week 12: “So let’s use the newest model then.” - Making Decisions
Week 13: “On today’s agenda we have three main issues.” - Meetings
Week 14: In-class Meetings (assessment 1)
Week 15: “What do you see yourself doing five years from now?” - Job Interviews
Week 16: In-class Job Interview (assessment 2)
Week 1: Course Introduction; “Nice to meet you.” - Introductions
Week 2: “I like playing guitar. What interests you?” - Statements and Questions
Week 3: “Lovely weather today.” - Small Talk: Breaking the Ice
Week 4: “Thats interesting, please tell me more.” - Small Talk: Keeping a Conversation Going
Week 5: “What do you do?” - Talking about your Job/Research
Week 6: “Where do you study?” - Talking about your Company/University
Week 7: “That’s a third of the original price!” - Numbers and Units
Week 8: “Okay, great. Thursday at noon then.” - Appointments and Dates
Week 9: “Can I take a message?”- Phone Calls
Week 10: “I went to Tokyo last weekend.” - Past Events and Reports
Week 11: “I like it, but it seems old fashioned.” - Agreeing and Disagreeing
Week 12: “So let’s use the newest model then.” - Making Decisions
Week 13: “On today’s agenda we have three main issues.” - Meetings
Week 14: In-class Meetings (assessment 1)
Week 15: “What do you see yourself doing five years from now?” - Job Interviews
Week 16: In-class Job Interview (assessment 2)
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次週の内容についてテキスト等を参考に予習してくること。
Review each lecture and prepare for the next class with reference to the textbook or class materials.
関連科目
Other English classes
Other English classes
教科書に関する補足事項
N/A
N/A
参考書に関する補足事項
N/A

N/A
達成目標
1. To develop English listening and speaking skills. Above all, this course focuses on obtaining the ability comprehend the
spoken material and express oneself with a measure of confidence.
2. To increase vocabulary as the basis of the ability to express oneself.

1. To develop English listening and speaking skills. Above all, this course focuses on obtaining the ability comprehend the
spoken material and express oneself with a measure of confidence.
2. To increase vocabulary as the basis of the ability to express oneself.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：assessment 1 ３０％，assessment 2 ３０%，小テスト・課題１０％，授業への貢献度３０％の割合で評価する。
原則的に全ての講義に出席したものにつき、全ての達成目標の達成度を下記のように評価する。
S：レポート・期末テストの合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：レポート・期末テストの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テストの合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テストの合計点が 60 点（100 点満点）以上
Students will be evaluated according to the assessment 1 (30%), assessment 2 (30%), assignments (10%), and class participation(30%).
Evaluation criteria
Students who meet required attendance will be evaluated as follows:

S: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 60 or higher (out of 100 points).
Grade distribution:
S: 90% and more
A: 80-89%
B: 70-79%
C: 60-69%
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
定期試験
授業と定期試験(対面)Regular Class and Examination(Face to Face)
定期試験詳細
N/A
N/A
その他
N/A
N/A
ウェルカムページ
N/A
N/A
オフィスアワー
N/A
N/A
学習・教育到達目標との対応

N/A
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
N/A
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
English, Listening and Speaking
English, Listening and Speaking

(B1033027g)英語 Listening & Speaking Ⅳ[English Listening & Speaking 4]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Listening & Speaking Ⅳ[English Listening & Speaking 4]B1033027g
外国語科目
区分
後期
曜 日 時 火 1〜1
限工学部
機械工学課程, 電気・電子情報工学課程
梁 志鋭 RYO Shiei

選択必須
単位数

選択
1

対象年次
開講年次

3～
B3

GEN_FOR32022

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Listening 及び Speaking
をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Listening and Speaking skillof each student.
授業の内容
第１週 [対面]：オリエンテーション
第２週 [オンデマンド]：Unit 5 Risk and reward 1
第３週 [対面]：Unit 5 Risk and reward 2
第４週 [対面]： Unit 5 Risk and reward 3
第５週 [オンデマンド]：Unit 6 Taking action 1
第６週 [対面]：Unit 6 Taking action 2
第７週 [対面]：Unit 6 Taking action 3
第８週 [オンデマンド]： Unit 7 Lost and found 1
第９週 [対面]：Unit 7 Lost and found 2
第１０週 [対面]：Unit 7 Lost and found 3
第１１週 [オンデマンド]：Unit 8 Breakthroughs 1
第１２週 [対面]： Unit 8 Breakthroughs 2
第１３週 [対面]：Unit 8 Breakthroughs 3
第１４週 [対面]： Term Exam
Week 1 [face to face classroom lesson]: Orientation
Week 2 [On-demand]: Unit 5 Risk and reward 1
Week 3 [face to face classroom lesson]: Unit 5 Risk and reward 2
Week 4 [face to face classroom lesson]: Unit 5 Risk and reward 3
Week 5 [On-demand]: Unit 6 Taking action 1
Week 6 [face to face classroom lesson]: Unit 6 Taking action 2
Week 7 [face to face classroom lesson]: Unit 6 Taking action 3
Week 8 [On-demand]: Unit 7 Lost and found 1
Week 9 [face to face classroom lesson]: Unit 7 Lost and found 2
Week 10 [face to face classroom lesson]: Unit 7 Lost and found 3
Week 11 [On-demand]: Unit 8 Breakthroughs 1
Week 12 [face to face classroom lesson]: Unit 8 Breakthroughs 2
Week 13 [face to face classroom lesson]: Unit 8 Breakthroughs 3
Week 14 [face to face classroom lesson]: Term Exam

予習・復習内容
毎週の学習内容を復習するとともに、次週の学習内容について予習しておくこと。
Revise each lecture and prepare for the next class.
関連科目
他の英語科目
Other English classes
Pathways: Listening, Speaking, and Critical Thinking
教科書 1
書名<Foundations>, Second (Student Book with Online
Workbook Access Code)
Becky Tarver Chase, 出版社
CENGAGE
著者名
Christien Lee, PaulMacIntyre,
Kathy
Najafi, Cyndy Fettig

ISBN

9781337562508

出版年

2018

教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
英語を聴く力及び話す力を養う。特に，文章が伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
To develop English listening and speaking skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand spoken
information quickly and accurately, and to speak proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：試験 40％、課題 40%、授業への貢献度 20%で評価する。
総合的な評価基準：
S：合計点が 90 点以上
A：合計点が 80 点以上
B：合計点が 70 点以上
C：合計点が 60 点以上
期末テストの内容は達成目標をすべて含む。また，出欠の取り扱いについては、４月のオリエンテーションで説明したとおり。
Students will be evaluated according to the term exam (40%), assignments (40%), and contribution to the class (20%).
Grade distribution:
S: 90％ or above
A: 80-89%
B: 70-79%
C: 60-69%
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
適宜対応
Drop-in basis
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroadUndergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
キーワード
英語、リスニング、スピーキング
English, Listening, Speaking

(B1033027h)英語 Listening & Speaking Ⅳ[English Listening & Speaking 4]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Listening & Speaking Ⅳ[English Listening & Speaking 4]B1033027h
外国語科目
区分
後期
曜 日 時 火 2〜2
限工学部
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程, 建築・都市システム学課程
梁 志鋭 RYO Shiei

選択必須
単位数

選択
1

対象年次
開講年次

3～
B3

GEN_FOR32022

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Listening 及び Speaking
をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Listening and Speaking skillof each student.
授業の内容
第１週 [対面]：オリエンテーション
第２週 [オンデマンド]：Unit 5 Risk and reward 1
第３週 [対面]：Unit 5 Risk and reward 2
第４週 [対面]： Unit 5 Risk and reward 3
第５週 [オンデマンド]：Unit 6 Taking action 1
第６週 [対面]：Unit 6 Taking action 2
第７週 [対面]：Unit 6 Taking action 3
第８週 [オンデマンド]： Unit 7 Lost and found 1
第９週 [対面]：Unit 7 Lost and found 2
第１０週 [対面]：Unit 7 Lost and found 3
第１１週 [オンデマンド]：Unit 8 Breakthroughs 1
第１２週 [対面]： Unit 8 Breakthroughs 2
第１３週 [対面]：Unit 8 Breakthroughs 3
第１４週 [対面]： Term Exam
Week 1 [face to face classroom lesson]: Orientation
Week 2 [On-demand]: Unit 5 Risk and reward 1
Week 3 [face to face classroom lesson]: Unit 5 Risk and reward 2
Week 4 [face to face classroom lesson]: Unit 5 Risk and reward 3
Week 5 [On-demand]: Unit 6 Taking action 1
Week 6 [face to face classroom lesson]: Unit 6 Taking action 2
Week 7 [face to face classroom lesson]: Unit 6 Taking action 3
Week 8 [On-demand]: Unit 7 Lost and found 1
Week 9 [face to face classroom lesson]: Unit 7 Lost and found 2
Week 10 [face to face classroom lesson]: Unit 7 Lost and found 3
Week 11 [On-demand]: Unit 8 Breakthroughs 1
Week 12 [face to face classroom lesson]: Unit 8 Breakthroughs 2
Week 13 [face to face classroom lesson]: Unit 8 Breakthroughs 3
Week 14 [face to face classroom lesson]: Term Exam
予習・復習内容
毎週の学習内容を復習するとともに、次週の学習内容について予習しておくこと。
Revise each lecture and prepare for the next class.
関連科目
他の英語科目
Other English classes
Pathways: Listening, Speaking, and Critical Thinking ISBN
9781337562508
教科書 1
書名<Foundations>, Second (Student Book with Online
Workbook Access Code)
Becky Tarver Chase, 出版社
CENGAGE
2018
著者名
出版年
Christien Lee, PaulMacIntyre,
Kathy
Najafi, Cyndy Fettig
教科書に関する補足事項
特になし

Ｎ／Ａ
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
英語を聴く力及び話す力を養う。特に，文章が伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
To develop English listening and speaking skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand spoken
information quickly and accurately, and to speak proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：試験 40％、課題 40%、授業への貢献度 20%で評価する。
総合的な評価基準：
S：合計点が 90 点以上
A：合計点が 80 点以上
B：合計点が 70 点以上
C：合計点が 60 点以上
期末テストの内容は達成目標をすべて含む。また，出欠の取り扱いについては、４月のオリエンテーションで説明したとおり。
Students will be evaluated according to the term exam (40%), assignments (40%), and contribution to the class (20%).
Grade distribution:
S: 90％ or above
A: 80-89%
B: 70-79%
C: 60-69%
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
適宜対応
Drop-in basis
学習・教育到達目標との対応

情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
英語、リスニング、スピーキング
English, Listening, Speaking

(B10330280)英語 Online Learning Ⅰ[English Online Learning 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Online Learning Ⅰ[English Online Learning 1]
B10330280
外国語科目
区分
前期
火 4〜4
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
加藤 三保子 KATOH Mihoko
GEN_FOR22020

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
1～
B1

授業の目標
リーディング、ライティング、スピーキング、リスニングのバランスを取りながら、各学生の英語力構築を目指す。更に、学生が文化に触れ、英語を通して様々な考え方を構築していくことを期待する。
With a concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we aim to build upon the existing English ability of each
student. In addition, we hope to have students explore various cultures and ways of thinking through English.
授業の内容
Week 1. オリエンテーション
Week 2-15. 教員指導および ALC NetAcademy NEXT: TOEIC(R) L&R テスト 600 点突破コース
Week 16． 期末試験
Week 1. Orientation
Week 2-15. Instructor's guidance & ALC NetAcademy NEXT: TOEIC(R) L&R Test: 600 Course
Week 16． Final Exam
予習・復習内容
それまで学習したものを振り返りつつ、必要な復習を行う。
Frequently review material already studied previously to ensure adequate retention.
関連科目
他の英語授業
Other English classes
教科書に関する補足事項
オンラインコース
Online course
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
１． 教材を通しリーディング、ライティング、スピーキング、リスニング能力向上のため、オンライン学習を行うと同時に、定期的に教員の指導を受けること。
２． 英語の語彙力向上。
1. To improve English ability in reading, writing, speaking and listening through the use of a professionally developed, online
multimedia course as well as periodic instructor guidance
2. To develop English vocabulary
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
学習時間が最低 30 時間に満たないものは、単位習得が出来ないものとする。期末試験（100％）の結果に基づき、以下のように評価する。(Students
who do not complete the course (全体進捗率 / Progress=100%) online、単位習得が出来ないものとする。期末試験（100％）の結果に基づき、以下のように評価する。
S：レポート・期末テストの合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：レポート・期末テストの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テストの合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テストの合計点が 60 点（100 点満点）以上
期末試験は、達成目標の要点を全て網羅するものとする。出席などについては、4 月のオリエンテーションで説明する。

Students who do not complete at least 30 hours online will not receive credit. Students who do not complete thecourse (全体進捗率 / Progress=100%) online will not receive credit.
Students will be evaluated according to results of the term exam (100%)
Evaluation criteria
S: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 60 or higher (out of 100 points).
The term exam will cover all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientationin April.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
NA
オフィスアワー
講義実施日の授業後After lesson every week
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
英語オンライン学習
English, Online Learning(B10330290)英語 Online Learning Ⅱ[English Online Learning 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Online Learning Ⅱ[English Online Learning 2]
B10330290
外国語科目
区分
後期
火 4〜4
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
池松 峰男 IKEMATSU Mineo
GEN_FOR22020

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
1～
B1

授業の目標
リーディング、ライティング、スピーキング、リスニングのバランスを取りながら、各学生の英語力構築を目指す。更に、学生が文化に触れ、英語を通して様々な考え方を構築していくことを期待する。
With a concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we aim to build upon the existing English ability of each
student. In addition, we hope to have students explore various cultures and ways of thinking through English.
授業の内容（オンデマンド） 1. イントロダクション（オンデマンド）2-14. 教員指導および ALC NetAcademy NEXT: TOEIC(R) L&R テスト 730 点突破コース（On-demand） 1. Introduction（On-demand）2-14. Instructor's guidance & ALC NetAcademy NEXT: TOEIC(R) L&R test 730 点 course

予習・復習内容
それまで学習したものを振り返りつつ、必要な復習を行う。
Frequently review material already studied previously to ensure adequate retention.
関連科目
Other English classes
Other English classes
教科書に関する補足事項
オンラインコース
Online course
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
１． 教材を通しリーディング、ライティング、スピーキング、リスニング能力向上のため、オンライン学習を行うと同時に、定期的に教員の指導を受けること。
２． 英語の語彙力向上。
1. To improve English ability in reading, writing, speaking and listening through the use of a professionally developed, online
multimedia course as well as periodic instructor guidance
2. To develop English vocabulary
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
学習時間は問わない。フルサイズ模擬試験（100％）の結果に基づき、以下のように評価する。
S：フルサイズ模擬試験の換算点が 700 点以上
A：フルサイズ模擬試験の換算点が 600 点以上
B：フルサイズ模擬試験の換算点が 500 点以上
C：フルサイズ模擬試験の換算点が 400 点以上

Students will be evaluated according to results of the full-sized mock exam in the course (100%)
Evaluation criteria
S: The conversion score of 700 or higher.
A: The conversion score of 600 or higher.
B: The conversion score of 500 or higher.
C: The conversion score of 400 or higher.
定期試験
その他
Other
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
適宜対応
Drop-in basis
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroadUndergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
English, Online Learning
English, Online Learning(B10330300)英語 Online Learning Ⅲ[English Online Learning 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Online Learning Ⅲ[English Online Learning 3]
B10330300
外国語科目
区分
前期
月 6〜6
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
Levin David MichaelLevin David Michael
GEN_FOR32020

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

授業の目標
リーディング、ライティング、スピーキング、リスニングのバランスを取りながら、各学生の英語力構築を目指す。更に、学生が文化に触れ、英語を通して様々な考え方を構築していくことを期待する。
With a concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we aim to build upon the existing English ability of each
student. In addition, we hope to have students explore various cultures and ways of thinking through English.
授業の内容
1. オリエンテーション
2-15. 教員指導および ALC NetAcademy NEXT: TOEIC(R) L&R テスト 600 点突破コース
16． 期末試験
1. Orientation
2-15. Instructor's guidance & ALC NetAcademy NEXT: TOEIC(R) L&R テスト 600 点突破コース
16． Final Exam
予習・復習内容
それまで学習したものを振り返りつつ、必要な復習を行う。
Frequently review material already studied previously to ensure adequate retention.
関連科目
Other English classes
Other English classes
教科書に関する補足事項
オンラインコース
Online course
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
１． 教材を通しリーディング、ライティング、スピーキング、リスニング能力向上のため、オンライン学習を行うと同時に、定期的に教員の指導を受けること。
２． 英語の語彙力向上。
1. To improve English ability in reading, writing, speaking and listening through the use of a professionally developed, online
multimedia course as well as periodic instructor guidance
2. To develop English vocabulary
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
学習時間が最低 30 時間に満たないものは、単位習得が出来ないものとする。期末試験（100％）の結果に基づき、以下のように評価する。(Students
who do not complete the course (全体進捗率 / Progress=100%) online、単位習得が出来ないものとする。期末試験（100％）の結果に基づき、以下のように評価する。
S：レポート・期末テストの合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：レポート・期末テストの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テストの合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テストの合計点が 60 点（100 点満点）以上
期末試験は、達成目標の要点を全て網羅するものとする。出席などについては、4 月のオリエンテーションで説明する。

Students who do not complete at least 30 hours online will not receive credit. Students who do not complete thecourse (全体進捗率 / Progress=100%) online will not receive credit.
Students will be evaluated according to results of the term exam (100%)
Evaluation criteria
S: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 60 or higher (out of 100 points).
The term exam will cover all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientationin April.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
Ｎ／Ａ
その他
Office: B-318
Phone: 44-6949
e-mail：levin@las.tut.ac.jp
Office: B-318
Phone: 44-6949
e-mail：levin@las.tut.ac.jp
ウェルカムページ
NA
NA
オフィスアワー
Drop-in basis
Drop-in basis
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroadHave the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
English, Online Learning
English, Online Learning(B10330310)英語 Online Learning Ⅳ[English Online Learning 4]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Online Learning Ⅳ[English Online Learning 4]B10330310
外国語科目
区分
後期
月 6〜6
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
Levin David MichaelLevin David Michael
GEN_FOR32020

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

授業の目標
リーディング、ライティング、スピーキング、リスニングのバランスを取りながら、各学生の英語力構築を目指す。更に、学生が文化に触れ、英語を通して様々な考え方を構築していくことを期待する。
With a concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we aim to build upon the existing English ability of each
student. In addition, we hope to have students explore various cultures and ways of thinking through English.
授業の内容（オンデマンド）1. オリエンテーション（オンデマンド）1-13. 教員指導および ALC NetAcademy NEXT: TOEIC(R) L&R テスト 730 点突破コース（オンデマンド）14． 期末試験
「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
（オンデマンド）1. Orientation（オンデマンド）1-13. Instructor's guidance & ALC NetAcademy NEXT: TOEIC(R) L&R テスト 730 点突破コース（オンデマンド）14． Final Exam
「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
それまで学習したものを振り返りつつ、必要な復習を行う。
Frequently review material already studied previously to ensure adequate retention.
関連科目
Other English classes
Other English classes
教科書に関する補足事項
オンラインコース
Online course
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
１． 教材を通しリーディング、ライティング、スピーキング、リスニング能力向上のため、オンライン学習を行うと同時に、定期的に教員の指導を受けること。
２． 英語の語彙力向上。
1. To improve English ability in reading, writing, speaking and listening through the use of a professionally developed, online
multimedia course as well as periodic instructor guidance
2. To develop English vocabulary
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
学習時間が最低 30 時間に満たないものは、単位習得が出来ないものとする。期末試験（100％）の結果に基づき、以下のように評価する。(Students who do not complete the course (全体進捗率 / Progress=100%) online、単位習得が出来ないものとする。
期末試験（100％）の結果に基づき、以下のように評価する。

S：レポート・期末テストの合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：レポート・期末テストの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テストの合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テストの合計点が 60 点（100 点満点）以上
期末試験は、達成目標の要点を全て網羅するものとする。出席などについては、4 月のオリエンテーションで説明する。
Students who do not complete at least 30 hours online will not receive credit. Students who do not complete thecourse (全体進捗率 / Progress=100%) online will not receive credit.
Students will be evaluated according to results of the term exam (100%)
Evaluation criteria
S: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 60 or higher (out of 100 points).
The term exam will cover all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientationin April.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
Ｎ／Ａ
その他
Office: B-318
Phone: 44-6949
e-mail：levin@las.tut.ac.jp
Office: B-318
Phone: 44-6949
e-mail：levin@las.tut.ac.jp
ウェルカムページ
NA
NA
オフィスアワー
Drop-in basis
Drop-in basis
学習・教育到達目標との対応
N/A
機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

N/A
Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
English, Online Learning
English, Online Learning(B1033032a)英語 Reading & Writing Ⅰ[English Reading & Writing 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担 当 教 員[ ローマ 字表記]
ナンバリング

英語 Reading & Writing Ⅰ[English Reading & Writing 1]
B1033032a
外国語科目
区分
前期
金 3〜3
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程,
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
秋元 恵 AKIMOTO Megumi

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
1～
B1

GEN_FOR22020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Reading 及び Writing をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Reading and Writing skill ofeach student.
授業の内容
Week 1 Course Introduction
Week 2 Unit 1 Reading :Week 3 Unit 1 Comprehension Check / Writing
Week 4 Unit 2 Reading:Week 5 Unit 2 Comprehension Check / Writing
Week 6 Unit 3 Reading
Week 7 Unit 3 Comprehension Check / Writing
Week 8 Mid-term exam
Week 9 Unit 4 Reading
Week 10 Unit 4 Comprehension Check / Writing
Week 11 Unit 5 Reading
Week 12 Unit 5 Comprehension Check / Writing
Week 13 Unit 6 Reading
Week 14 Unit 6 Comprehension Check / Writing
Week 15 Unit7 Reading
Week 16 Final exam
Week 1 Course Introduction
Week 2 Unit 1 Reading :Week 3 Unit 1 Comprehension Check / Writing
Week 4 Unit 2 Reading:Week 5 Unit 2 Comprehension Check / Writing
Week 6 Unit 3 Reading
Week 7 Unit 3 Comprehension Check / Writing
Week 8 Mid-term exam
Week 9 Unit 4 Reading
Week 10 Unit 4 Comprehension Check / Writing
Week 11 Unit 5 Reading
Week 12 Unit 5 Comprehension Check / Writing
Week 13 Unit 6 Reading
Week 14 Unit 6 Comprehension Check / Writing
Week 15 Unit7 Reading
Week 16 Final exam
予習・復習内容
授業課題に取り組み準備をしてのぞむこと。
Students will be expected to be prepared for each class by doing homework assignments
before class.

関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
教科書 1

書名

CNN 10 Student News

著者名

Fuyuhiko
Sekido,Masato Kogure, Jake
Arnold,Christpher
Mattson

ISBN
出版社

ASAHI PRESS

出版年

2020

教科書に関する補足事項
適宜プリント配布
Some printing materials will be distributed if necessary.
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
英文を読む力及び書く力を養う。特に，文章が伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
To develop English reading and writing skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand written
information quickly and accurately, and to write proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：
中間/期末（60％）
Power Words Level 2（30%: mid- 15% final-15%），
授業への貢献度（10％）の割合で評価する
評価基準
評価点数を足したものが S: ≧90 A: 80-89 B: 70-79 C: 60-69
期末テストの内容は達成目標をすべて含む。また，出席と欠席の取扱については，
４月のオリエンテーションで説明したとおり。

Students will be evaluated according to the exam (60%),
Power Words Level 2 (30%: mid- 15% final-15%),and contribution to the class (10%).
Grade distribution:
S: ≧90 A: 80-89 B: 70-79 C: 60-69
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy isannounced at the orientation in April.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
授業の前後
I'll be available before and after class学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering

(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
English, Reading, Writing
English, Reading, Writing

(B1033032b)英語 Reading & Writing Ⅰ[English Reading & Writing 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Reading & Writing Ⅰ[English Reading & Writing 1]
B1033032b
外国語科目
区分
前期
金 3〜3
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程,
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
川名 真弓 KAWANA Mayumi

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
1～
B1

GEN_FOR22020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Reading 及び Writing をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Reading and Writing skill ofeach student.
授業の内容
1 授業の概要説明、導入
2 News 1 Cash loses out to electronic money
3 News 2 Japanime overtakes Disneyland as world's most popular theme park
4 News 3 Japan's unemployment hits 30% as AI advances
5 News 4 Burger McMoss sells its last hamburger made of real beef
6 News 5 Shinkansen takes its last passenger
7 News 6 English removed from the Center Test
8 News 7 Passports no longer required for international travel
9 News 8 Eleven Mart reintroduces human staff
10 News 9 Japanese are first humans to set foot on Mars
11 News 10 Japan joins NPTO
12 News 11 Japan's population no longer declining
13 News 12 Japan's two biggest brewers merge
14 News 13 Government introduces radical new university curriculum
15 News 14 Two die in first flying car accident
16 期末試験
1 Introduction
2 News 1 Cash loses out to electronic money
3 News 2 Japanime overtakes Disneyland as world's most popular theme park
4 News 3 Japan's unemployment hits 30% as AI advances
5 News 4 Burger McMoss sells its last humburger made of real beef
6 News 5 Shinkansen takes its last passenger
7 News 6 English removed from the Center Tset
8 News 7 Passports no longer required for international travel
9 News 8 Eleven Mart reintroduces human staff
10 News 9 Japanese are first humans to set foot on Mars
11 News 10 Japan joints NPTO
12 News 11 Japan's population no longer declining
13 News 12 Japan's two biggest brewers merge
14 News 13 Government introduces radical new university curriculum
15 News 14 Two die in first flying car accident
16 Final Examination
予習・復習内容
Reading の箇所を予習し、和訳を考えておく。
Prepare Reading section.
関連科目
特になし
N/A
Future Times
教科書 1
書名
著者名

Paul
Stapleton
Atsuko Uemura

ISBN
、

出版社

センゲージラーニング株式会社

出版年

978-4-86312367-0
2020

教科書に関する補足事項
適宜プリントを配布する。
To distribute materials properly.
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
１．英文を読む力及び書く力を養う。特に，文章が伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
1. To develop English reading and writing skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand written
information quickly and accurately, and to write proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
Power Words 30%、定期試験 70%
左記の割合で、総合的に評価する。 合計が９０点以上をＳ、８９～８０点をＡ，７９〜７０点
をＢ，６９〜６０点をＣとする。期末テストの内容は達成目標をすべて含む。また，出席と欠席の取扱については，４月のオリエンテーションで説明したとおり。
S ９０点以上
A ８９～８０点
B ７９～７０点
C ６９～６０点
D ５９点以下
Power Words 30%、Examination ７０%

Students will be evaluated according to the total score.

Grade distribution:
S：９０％ or above
A: ８９～８０
B: ７９～７０
C: ６９～６０
D: Under ５９The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
講義実施日の講義後
after the class学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiationsキーワード

(B1033032c)英語 Reading & Writing Ⅰ[English Reading & Writing 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Reading & Writing Ⅰ[English Reading & Writing 1]
B1033032c
外国語科目
区分
前期
曜 日 時 金 3〜3
限工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程,
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
高橋 直子 TAKAHASHI Naoko

選択必須
単位数

選択
1

対象年次
開講年次

1～
B1

GEN_FOR22020

授業の目標
高校までに習得した英語の基礎力を確実にしながら、Reading と Writing における英語力をさらに強化していく。また、英語を媒介として世界のさまざまな文化、物の見方に触れる。
While strengthening students' basic skills in English which they acquired in high school, we further build upon their English
abilities in academic reading and writing. In addition, we hope to have students explore various cultures and ways of thinking
through English.
授業の内容
第 1 週 Course Introduction, pp. 1-4 : Chapter 1 How to be a "good reader": Pay attention to how you read; Vocabularystrategies (1)
第 2 週 pp.5-7: Chapter 1 How to be a "good reader": Vocabulary strategies (2)
第 3 週 pp.9-11: Chapter 2 Approach to reading: Learning to preview (1)
第 4 週 pp.12-15: Chapter 2 Approach to reading: Getting the overall meaning (1)
第 5 週 pp.15-18: Chapter 2 Approach to reading: Getting the overall meaning (2)
第 6 週 pp.19-22: Chapter 3 Finding the main idea: Looking for the main idea: Identifying the main idea (1)
第 7 週 pp.23-25: Chapter 3 Finding the main idea: Identifying the main idea (2)
第 8 週 Midterm exam, catch up and/or additional exercises
第 9 週 pp.27-29: Chapter 4 Exploring the main idea: Looking for topic sentence (1)
第 10 週 pp.30-31: Chapter 4 Exploring the main idea: Looking for topic sentence (2)
第 11 週 pp.32-33: Chapter 4 Exploring the main idea: Looking for topic sentence (3)
第 12 週 pp.35-38: Chapter 5 Reading faster: How fast should you read (1)
第 13 週 pp.39-41: Chapter 5 Reading faster: How fast should you read (2)
第 14 週 pp.42-43: Chapter 5 Reading faster: How fast should you read (3)
第 15 週 Catch up/make up/review
第 16 週 Final exam
Week 1 Course Introduction, pp. 1-4 : Chapter 1 How to be a "good reader": Pay attention to how you read; Vocabularystrategies (1)Week 2 pp.5-7: Chapter 1 How to be a "good reader": Vocabulary strategies (2)Week 3 pp.9-11: Chapter 2 Approach to reading: Learning to preview (1)Week 4 pp.12-15: Chapter 2 Approach to reading: Getting the overall meaning (1)Week 5 pp.15-18: Chapter 2 Approach to reading: Getting the overall meaning (2)Week 6 pp.19-22: Chapter 3 Finding the main idea: Looking for the main idea: Identifying the main idea (1)Week 7 pp.23-25: Chapter 3 Finding the main idea: Identifying the main idea (2)Week 8 Midterm exam, catch up and/or additional exercises
Week 9 pp.27-29: Chapter 4 Exploring the main idea: Looking for topic sentence (1)Week 10 pp.30-31: Chapter 4 Exploring the main idea: Looking for topic sentence (2)Week 11 pp.32-33: Chapter 4 Exploring the main idea: Looking for topic sentence (3)Week 12 pp.35-38: Chapter 5 Reading faster: How fast should you read (1)Week 13 pp.39-41: Chapter 5 Reading faster: How fast should you read (2)Week 14 pp.42-43: Chapter 5 Reading faster: How fast should you read (3)Week 15 Catch up/make up/review
Week 16 Final exam
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次週の内容についてテキスト等を参考に予習してくること。
Review each lecture and prepare for the next class with reference to the textbook.
関連科目
特になし
Ｎ／Ａ」
Independent Reader: Improving Essential Reading Skills
9784895852814
教科書 1
書名
ISBN

著者名

Kimura, Shinji andYuko Shimizu

出版社

Macmillan
Languagehouse

出版年

教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
１．大学での学習で必要な英語の読解力と作文力を養うこと。
２．英語のショートストーリーの内容を理解すること。
３. 基本的な英作文を書けること。

1. To develop competency in both reading and writing required for studies at college.
2. To understand contents of short stories in English.
3. To be able to write simple sentences in English.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
中間テスト２５％, 期末テスト２５％，Power Words 30%, 小テスト１０％，課題１０％の割合で評価する
中間テスト、期末テスト、Power Words、小テスト、課題の点数を足して１００点とした場合、S：達成目標を達成しており，かつ中間テスト・期末テスト・Power Words・小テスト・課題の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を達成しており，かつ中間テスト・期末テスト・Power Words・小テスト・課題の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を達成しており，かつ中間テスト・期末テスト・Power Words・小テスト・課題の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を達成しており，かつ中間テスト・期末テスト・Power Words・小テスト・課題の合計点（100 点満点）が 60 点以上とする。中間、期末テストの内容は達成目標をすべて含む。また，出席と欠席の取扱については，４月のオリエンテーションで説明したとおり。
Students will be evaluated based on the midterm exam (25%), the final exam (25%), Power Words (30%), short quizzes (10%), andassignments (10%).
Grade distribution:
S; 90 % or more
A: 80-89%
B: 70-79%
C: 60-69%
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー必要がある場合は、授業後にオフィスアワーを設けます。
I will make a time just after the class if necessary.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
英語 リーディング ライティング
English reading and writing

(B1033032d)英語 Reading & Writing Ⅰ[English Reading & Writing 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Reading & Writing Ⅰ[English Reading & Writing 1]
B1033032d
外国語科目
区分
前期
金 3〜3
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
Kevin Michael LimKEVIN LIM Michael
GEN_FOR22020

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
1～
B1

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Reading 及び Writing をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Reading and Writing skill ofeach student.
授業の内容
Thematically, the course will center on “Ethics of Technology in Society and Culture”. This theme will drive the classroom
discussion, weekly homework assignments, and short essay writing assignments.
Week 1 Course Introduction, Activity 1
Week 2 Activity 2
Week 3 Activity 3
Week 4 Activity 4
Week 5 Activity 5
Week 6 Activity 6
Week 7 Activity 7
Week 8 Activity 8
Week 9 Activity 9
Week 10 Activity 10
Week 11 Activity 11
Week 12 Activity 12
Week 13 Activity 13
Week 14 Activity 14
Week 15 Activity 15
Thematically, the course will center on “Ethics of Technology in Society and Culture”. This theme will drive the classroom
discussion, weekly homework assignments, and short essay writing assignments.
Week 1 Course Introduction, Activity 1
Week 2 Activity 2

Week 3 Activity 3
Week 4 Activity 4
Week 5 Activity 5
Week 6 Activity 6
Week 7 Activity 7
Week 8 Activity 8
Week 9 Activity 9
Week 10 Activity 10
Week 11 Activity 11
Week 12 Activity 12
Week 13 Activity 13
Week 14 Activity 14
Week 15 Activity 15
予習・復習内容
Students are expected to study their notes before the following week's class. If a student experiences difficulty following thecourse content and cannot find clarification on their own or after consulting with a classmate, the student should contact theteacher immediately.
Students are expected to study their notes before the following week's class. If a student experiences difficulty following thecourse content and cannot find clarification on their own or after consulting with a classmate, the student should contact theteacher immediately.
関連科目
N/A
N/A
教科書に関する補足事項
All class readings will be provided by the teacher.
All class readings will be provided by the teacher.
参考書に関する補足事項
N/A
N/A
達成目標
英文を読む力及び書く力を養う。特に，文章が伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
To develop English reading and writing skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand written
information quickly and accurately, and to write proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
Grade Allocation
20% Participation (Students are expected to participate in the class discussion and contribute their thoughts and reactions)
20% Quizzes (Quizzes will regularly assess comprehension of the course materials)
10% Homework (Homework will be assigned via the course website)
20% Assignments (A mid-term and final assignment will be assigned)
30% Power Words Level 2（mid- 15% final-15%）
Letter Grade System
S: 90+
A: 80-89
B: 70-79
C: 60-69

Grade Allocation
20% Participation (Students are expected to participate in the class discussion and contribute their thoughts and reactions)
20% Quizzes (Quizzes will regularly assess comprehension of the course materials)
10% Homework (Homework will be assigned via the course website)
20% Assignments (A mid-term and final assignment will be assigned)
30% Power Words Level 2（mid- 15% final-15%）
Letter Grade System
S: 90+
A: 80-89
B: 70-79
C: 60-69
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細Students will be regularly quizzed on the course content and classroom discussions.
Students will be regularly quizzed on the course content and classroom discussions.
その他[Attendance]
Students are expected to attend all classes. When students are late or absent, it is the student's responsibility to catch-up.
Students should ask to see a classmate’s notes or ask a peer what they missed in class. If a student has any additionalquestions or require assistance, they should e-mail the teacher immediately, speak to the teacher before class or during break.
Any missed quizzes due to absence or lateness cannot be made-up. Attendance absence will be excused (i.e.: no absence
recorded) if a student can provide a medical note in the case of illness. Students who miss 4 classes will automatically fail theclass.
[Plagiarism]
All writing submitted to the teacher must be the student's original work. Copying from any source (i.e.: books, websites,classmates) without proper citation/referencing is considered plagiarism. Plagiarism will result in failure of the assignment.
Students who are not clear on plagiarism should contact the teacher immediately.
[Class Success]Students should understand clearly that success in the course is determined by satisfying the evaluated components of theclass.
-Student should expect to study weekly for this class by reviewing class notes and comparing notes with classmates-Class attendance by itself will not be sufficient to succeed in this class. All students are expected to actively participate in
the class discussion and speak in front of the entire class. Weekly class participation will be both quantitatively andqualitatively assessed.
-Student must monitor their progress through the course and seek guidance from the teacher if they are having difficulty[Attendance]
Students are expected to attend all classes. When students are late or absent, it is the student's responsibility to catch-up.
Students should ask to see a classmate’s notes or ask a peer what they missed in class. If a student has any additionalquestions or require assistance, they should e-mail the teacher immediately, speak to the teacher before class or during
break.
Any missed quizzes due to absence or lateness cannot be made-up. Attendance absence will be excused (i.e.: no absence
recorded) if a student can provide a medical note in the case of illness. Students who miss 4 classes will automatically fail theclass.
[Plagiarism]
All writing submitted to the teacher must be the student's original work. Copying from any source (i.e.: books, websites,classmates) without proper citation/referencing is considered plagiarism. Plagiarism will result in failure of the assignment.
Students who are not clear on plagiarism should contact the teacher immediately.
[Class Success]Students should understand clearly that success in the course is determined by satisfying the evaluated components of theclass.

-Student should expect to study weekly for this class by reviewing class notes and comparing notes with classmates-Class attendance by itself will not be sufficient to succeed in this class. All students are expected to actively participate in
the class discussion and speak in front of the entire class. Weekly class participation will be both quantitatively andqualitatively assessed.
-Student must monitor their progress through the course and seek guidance from the teacher if they are having difficulty
ウェルカムページ
N/A
N/A
オフィスアワー
Meetings by appointment
kevinmichaellim@gmail.com
Meetings by appointment
kevinmichaellim@gmail.com
学習・教育到達目標との対応
N/A
機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
N/A
Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroadHave the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
English, Reading, Writing
English, reading, writing

(B1033033a)英語 Reading & Writing Ⅱ[English Reading & Writing 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担 当 教 員[ ローマ 字表記]
ナンバリング

英語 Reading & Writing Ⅱ[English Reading & Writing 2]
B1033033a
外国語科目
区分
後期
金 3〜3
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程,
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
秋元 恵 AKIMOTO Megumi

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
1～
B1

GEN_FOR22020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Reading 及び Writing をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Reading and Writing skill ofeach student.
授業の内容（対面）Week 1 Course Introduction（対面）Week 2 Unit 8 Reading（対面）Week 3 Unit 8 Comprehension Check / Writing（対面）Week 4 Unit 9 Reading（対面）Week 5 Unit 9 Comprehension Check / Writing（対面）Week 6 Unit 10 Reading（対面）Week 7 Unit 10 Comprehension Check / Writing（対面）Week 8 Mid-term exam（対面）Week 9 Unit 11 Reading（対面）Week 10 Unit11 Comprehension Check / Writing（対面）Week 11 Unit12 Reading（対面）Week 12 Unit12 Comprehension Check / Writing（対面）Week 13 Unit13 Reading（対面）Week 14 Final Exam
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
(face to face)Week 1 Course Introduction(face to face)Week 2 Unit 8 Reading(face to face)Week 3 Unit 8 Comprehension Check / Writing(face to face)Week 4 Unit 9 Reading(face to face)Week 5 Unit 9 Comprehension Check / Writing

(face to face)Week 6 Unit 10 Reading(face to face)Week 7 Unit 10 Comprehension Check / Writing(face to face)Week 8 Mid-term exam
(face to face)Week 9 Unit 11 Reading(face to face)Week 10 Unit11 Comprehension Check / Writing(face to face)Week 11 Unit12 Reading(face to face)Week 12 Unit12 Comprehension Check / Writing(face to face)Week 13 Unit13 Reading(face to face)Week 14 Final Exam

If there are any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
授業課題に取り組み準備をしてのぞむこと。
Students will be expected to be prepared for each class by doing homework assignments
before class.

関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
教科書 1

書名

CNN 10 Student News

著者名

Fuyuhiko
Sekido,Masato Kogure, Jake
Arnold,Christpher
Mattson

ISBN
出版社

ASAHI PRESS

出版年

2020

教科書に関する補足事項
適宜プリント配布
Some printing materials will be distributed if necessary.
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
英文を読む力及び書く力を養う。特に，文章が伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
To develop English reading and writing skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand written
information quickly and accurately, and to write proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：中間・期末試験（80％）、授業演習課題（20%）で評価する。

評価基準
評価点数を足したものが S: ≧90 A: 80-89 B: 70-79 C: 60-69
期末テストの内容は達成目標をすべて含む。また，出席と欠席の取扱については，
４月のオリエンテーションで説明したとおり。
Students will be evaluated according to mid/final exam (80%), class exercises (20%).
Grade distribution:
S: ≧90 A: 80-89 B: 70-79 C: 60-69
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation inApril.

定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細定期試験を実施
Examination
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
授業の前後
I'll be available before and after class学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.

(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiationsキーワード

(B1033033b)英語 Reading & Writing Ⅱ[English Reading & Writing 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Reading & Writing Ⅱ[English Reading & Writing 2]
B1033033b
外国語科目
区分
後期
金 3〜3
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程,
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
川名 真弓 KAWANA Mayumi

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
1～
B1

GEN_FOR22020

授業の目標
英語 reading, writing の基礎力を更に発展させ、定着させる。
The aim of this class is to improve reading and writing skills.
授業の内容
第１週：（対面）オリエンテーション、第２週：（対面）Unit 1 Welcome to a World within a Pair of Glasses
第３週：（対面））Unit 2 The Secret of the Stradivarius
第４週：（対面）Unit 3 Getting Rid of Plastic in the Ocean
第５週：（対面）Unit 4 Preventng the World's Increasing Allergies
第６週：（対面）Unit 5 Journey to the Lonely Outer World: Pluto
第７週：（対面）Unit 6 Archaeologists, Aliens and Earth
第８週：（対面）Unit 7 Dinossaur and Human Co-Existence: Fact or Fiction ?
第９週：（対面）Unit 8 Face Recognition Systems All Around Us
第１０週：（対面）Unit 9 Miracle Drink: Green Tea and Action of Catechin
第１１週：（対面）Unit 10 Can Carbon Dioxide Absorption in the Ocean Stop Global Warming ?
第１２週：（対面）Unit 11 Time Warp: Taking a Journey to Black Holes in Space
第１３週：（対面）Unit 12 Plastic Surgery: Do We Really Want to Be Beautiful ?
第１４週：（対面）定期試験「本学の新型コロナウイルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
授業実施形態が変更になる場合は、 Google Classroom または教務情報システムより通知します。
Week 1：(face to face) Orientation
Week 2：( face to face )Unit 1 Welcome to a World within a Pair of Glasses : 3-D Virtual Reality
Week 3：( face to face )Unit 2 The Secret of the Stradivarius
Week 4：( face to face )Unit 3 Getting Rid of Plastic in the Ocean
Week 5：( face to face )Unit 4 Preventing the World's Increasing Allergies
Week 6：( face to face )Unit 5 Journey to the Lonely outer World: Pluto
Week 7：( face to face )Unit 6 Archaeologists, Aliens and EarthWeek 8：( face to face )Unit 7 Dinosaur and Human Co-Existence: Fact or Fiction ?
Week 9：( face to face )Unit 8 Face recognition Systems All Around Us
Week 10：( face to face )Unit 9 Miracle Drink: Green Tea and Action of Catechin
Week 11：( face to face )Unit10 Can Carbon Dioxide Absorption in the Ocean stop Global warming ?
Week 12：( face to face )Unit11 Time Warp: Taking a Journey to Black Holes in space
Week 13：( face to face )Unit12 Plastic Surgery: Do We Really All Want to be Beautiful ?
Week 14：Final Exam
If there are any changes about a class schedule, I wull inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
テキストを通読し、意味の分からない語を辞書で調べておく。
Read the textbook and look over the words which you cannot understand.
関連科目
特になし
N/A
Science Adventures
978-4-342教科書 1
書名ISBN
55013-3
Michael C, Faudree , 出版社
桐原書店
2019
著者名
出版年
Arata Fujimaki
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項

特になし
N/A
達成目標
１．英文を読む力及び書く力を養う。特に，文章が伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
1. To develop English reading and writing skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand written
information quickly and accurately, and to write proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：期末試験 80％、小テスト・課題 20%で評価する。
総合的な評価基準：
S：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
期末テストの内容は達成目標をすべて含む。また，出欠の取り扱いについては、４月のオリエンテーションで説明したとおり。
Students will be evaluated according to final exam (80%), mini quiz and class exercises (20%).
Grade distribution:
S: 90％ or above (out of 100 points)
A: 80〜89 (out of 100 points)
B: 70〜79 (out of 100 points)
C: 60〜69 (out of 100 points)
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
講義実施日の講義後
after the class学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
英語、 Reading and Writing
English, Reading and Writing

(B1033033c)英語 Reading & Writing Ⅱ[English Reading & Writing 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Reading & Writing Ⅱ[English Reading & Writing 2]
B1033033c
外国語科目
区分
後期
曜 日 時 金 3〜3
限工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程,
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
高橋 直子 TAKAHASHI Naoko

選択必須
単位数

選択
1

対象年次
開講年次

1～
B1

GEN_FOR22020

授業の目標
高校までに習得した英語の基礎力を確実にしながら、Reading と Writing における英語力をさらに強化していく。また、英語を媒介として世界のさまざまな文化、物の見方に触れる。
While strengthening students' basic skills in English which they acquired in high school, we further build upon their English
abilities in academic reading and writing. In addition, we hope to have students explore various cultures and ways of thinking
through English.
授業の内容
第 1 週（対面授業）pp.35-38: Chapter 5 Reading faster: How fast should you read (1) Exercise 5-1
第 2 週（対面授業）pp.39-41: Chapter 5 Reading faster: How fast should you read (2) Exercise 5-2, 5-3
第 3 週（対面授業）pp.42-43: Chapter 5 Reading faster: How fast should you read (3) Exercise 5-4, 5-5
第 4 週（対面授業）pp.45-47 : Chapter 6 Understanding organization: Learning how details are organized; Detail organization
pattern I (1) Exercise 6-1
第 5 週（対面授業）pp.48-49 : Chapter 6 Understanding organization: Detail organization pattern I (2) Exercise 6-2
第 6 週（対面授業）pp.50-52 : Chapter 6 Understanding organization: Detail organization pattern I (3) Exercise 6-3, 6-4, 6-5
第 7 週（対面授業）pp.53-55 : Chapter 7 Recognizing logical writing: Detail organization pattern II Exercise 7-1, 7-2
第 8 週（対面授業）pp.55-58 : Chapter 7 Recognizing logical writing: Detail organization pattern III (1) Exercise 7-3, 7-4
第 9 週（対面授業）pp.58-59 : Chapter 7 Recognizing logical writing: Detail organization pattern III (2) Exercise 7-5
第 10 週（対面授業）pp.61-63 : Chapter 8 Finding similarities and differences: Detail organization pattern IV (1) Exercise 8-1,
8-2
第 11 週（対面授業）pp.64-65 : Chapter 8 Finding similarities and differences: Detail organization pattern IV (2) Exercise 8-3,
8-4
第 12 週（対面授業）pp.66-67 : Chapter 8 Finding similarities and differences: Detail organization pattern IV (3) Exercise 8-5
第 13 週（対面授業）pp.69-72 : Chapter 9 Stepping up to longer passages: Identifying the structure Exercise 9-2
第 14 週（対面授業）期末試験
Week1（face to face classroom lesson）pp.35-38: Chapter 5 Reading faster: How fast should you read (1) Exercise 5-1
Week2（face to face classroom lesson）pp.39-41: Chapter 5 Reading faster: How fast should you read (2) Exercise 5-2, 5-3
Week3（face to face classroom lesson）pp.42-43: Chapter 5 Reading faster: How fast should you read (3) Exercise 5-4, 5-5
Week4（face to face classroom lesson）pp.45-47 : Chapter 6 Understanding organization: Learning how details are organized;
Detail organization pattern I (1) Exercise 6-1
Week5（face to face classroom lesson）pp.48-49 : Chapter 6 Understanding organization: Detail organization pattern I (2)Exercise 6-2
Week6（face to face classroom lesson）pp.50-52 : Chapter 6 Understanding organization: Detail organization pattern I (3)Exercise 6-3, 6-4, 6-5
Week7（face to face classroom lesson）pp.53-55 : Chapter 7 Recognizing logical writing: Detail organization pattern II Exercise
7-1, 7-2
Week8（face to face classroom lesson）pp.55-58 : Chapter 7 Recognizing logical writing: Detail organization pattern III (1)Exercise 7-3, 7-4
Week9（face to face classroom lesson）pp.58-59 : Chapter 7 Recognizing logical writing: Detail organization pattern III (2)Exercise 7-5
Week10（face to face classroom lesson）pp.61-63 : Chapter 8 Finding similarities and differences: Detail organization pattern IV(1) Exercise 8-1, 8-2
Week11（face to face classroom lesson）pp.64-65 : Chapter 8 Finding similarities and differences: Detail organization pattern IV(2) Exercise 8-3, 8-4
Week12（face to face classroom lesson）pp.66-67 : Chapter 8 Finding similarities and differences: Detail organization pattern IV(3) Exercise 8-5
Week13（face to face classroom lesson）pp.69-72 : Chapter 9 Stepping up to longer passages: Identifying the structure
Exercise 9-2
Week14（face to face classroom lesson）Final Examination

予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次週の内容についてテキスト等を参考に予習してくること。
Review each lecture and prepare for the next class with reference to the textbook.
関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
Independent Reader: Improving Essential Reading Skills
9784895852814
教科書 1
書名
ISBN
Kimura, Shinji and 出版社
Macmillan
著者名
出版年
Yuko Shimizu
Languagehouse
教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
１．英文を読む力及び書く力を養う。特に，文章が伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
1. To develop English reading and writing skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand written
information quickly and accurately, and to write proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
中間テスト２５％, 期末テスト２５％，Power Words 30%, 小テスト１０％，課題１０％の割合で評価する
中間テスト、期末テスト、Power Words、小テスト、課題の点数を足して１００点とした場合、S：達成目標を達成しており，かつ中間テスト・期末テスト・Power Words・小テスト・課題の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を達成しており，かつ中間テスト・期末テスト・Power Words・小テスト・課題の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を達成しており，かつ中間テスト・期末テスト・Power Words・小テスト・課題の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を達成しており，かつ中間テスト・期末テスト・Power Words・小テスト・課題の合計点（100 点満点）が 60 点以上とする。中間、期末テストの内容は達成目標をすべて含む。また，出席と欠席の取扱については，４月のオリエンテーションで説明したとおり。
Students will be evaluated based on the midterm exam (25%), the final exam (25%), Power Words (30%), short quizzes (10%), andassignments (10%).
Grade distribution:
S; 90 % or more
A: 80-89%
B: 70-79%
C: 60-69%
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー必要がある場合は、授業後にオフィスアワーを設けます。
I will make a time just after the class if necessary.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。

電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
英語 リーディング ライティング
English reading and writing

(B1033033d)英語 Reading & Writing Ⅱ[English Reading & Writing 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Reading & Writing Ⅱ[English Reading & Writing 2]
B1033033d
外国語科目
区分
後期
金 3〜3
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
Levin David MichaelLevin David Michael
GEN_FOR22020

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
1～
B1

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語をさらに強化する。また、英語を媒介として世界のさまざまな文化、ものの見方に触れる。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we aim to build upon the existing English ability of each
student. In addition, we hope to have students explore various cultures and ways of thinking through English.
授業の内容（対面）Week 1: Introduction and class exercise 1（オンデマンド）Week 2: Class exercise 2（対面）Week 3: Class exercise 3 & Review (exercises 1 & 2)
（オンデマンド）Week 4: Class exercise 4（オンデマンド）Week 5: Class exercise 5（対面）Week 6: Review (exercises 3, 4, & 5)（対面）Week 7: Exam 1（オンデマンド）Week 8: Class exercise 6（オンデマンド）Week 9: Class exercise 7（対面）Week 10: Class exercise 8 & Review (exercises 6 & 7)
（オンデマンド）Week 11: Class exercise 9（対面）Week 12: Class exercise 10（対面) Week 13: Review (exercises 8, 9 & 10)（対面）Week 14: Final Exam
「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
（対面）Week 1: Introduction and class exercise 1（オンデマンド）Week 2: Class exercise 2（対面）Week 3: Class exercise 3 & Review (exercises 1 & 2)
（オンデマンド）Week 4: Class exercise 4（オンデマンド）Week 5: Class exercise 5（対面）Week 6: Review (exercises 3, 4, & 5)（対面）Week 7: Exam 1（オンデマンド）Week 8: Class exercise 6（オンデマンド）Week 9: Class exercise 7（対面）Week 10: Class exercise 8 & Review (exercises 6 & 7)
（オンデマンド）Week 11: Class exercise 9（対面）Week 12: Class exercise 10（対面) Week 13: Review (exercises 8, 9 & 10)（対面）Week 14: Final Exam
「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
Actively participate during class, complete weekly exercises and review material frequently.
Actively participate during class, complete weekly exercises and review material frequently.
関連科目
Other English classes
Other English classes

教科書に関する補足事項
N/A
N/A
参考書に関する補足事項
N/A
N/A
達成目標
１．英文を読む力及び書く力を養う。特に，文章が伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
1. To develop English reading and writing skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand written
information quickly and accurately, and to write proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：期テスト(x2) 80％，クラス演習 ２０％。
原則的に全ての講義に出席したものにつき、全ての達成目標の達成度を下記のように評価する。
S：レポート・期末テストの合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：レポート・期末テストの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テストの合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テストの合計点が 60 点（100 点満点）以上
Students will be evaluated according to two term exams (80%) and class exercises (20%).
Evaluation criteria
Students who meet required attendance will be evaluated as follows:
S: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 60 or higher (out of 100 points).

The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
定期試験
授業と定期試験(対面)Regular Class and Examination(Face to Face)
定期試験詳細
N/A
N/A
その他
Office: B-318
Phone: 44-6949
e-mail：levin@las.tut.ac.jp
Office: B-318
Phone: 44-6949
e-mail：levin@las.tut.ac.jp
ウェルカムページ
N/A
N/A
オフィスアワー
Drop-in basis
Drop-in basis
学習・教育到達目標との対応
N/A
機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程

（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
N/A
Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
English Reading & Writing
English Reading & Writing

(B1033034b)英語 Reading & Writing Ⅲ[English Reading & Writing 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Reading & Writing Ⅲ[English Reading & Writing 3]
B1033034b
外国語科目
区分
前期
金 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程,
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
Kurt Howard SchultzKurt Howard Schultz

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_FOR32020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Reading 及び Writing をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Reading and Writing skill ofeach student.
授業の内容
Class 1 Introduction. Start Chapter 1
Class 2 Continue Chapter 1
Class 3 Conclude Chapter 1
Class 4 Practice Chapter 1 writing & reading skills
Class 5 Start Chapter 2Class 6 Continue Chapter 2Class 7 Conclude Chapter 2Class 8 Practice Chapter 2 writing & reading skills
Class 9 Start Chapter 3Class 10 Continue Chapter 3Class 11 Conclude Chapter 3Class 12 Practice Chapter 3 writing & reading skills
Class 13 Start Chapter 4Class 14 Continue Chapter 4Class 15 Conclude Chapter 4Class 1 Introduction. Start Chapter 1
Class 2 Continue Chapter 1
Class 3 Conclude Chapter 1
Class 4 Practice Chapter 1 writing & reading skills
Class 5 Start Chapter 2Class 6 Continue Chapter 2Class 7 Conclude Chapter 2Class 8 Practice Chapter 2 writing & reading skills
Class 9 Start Chapter 3Class 10 Continue Chapter 3Class 11 Conclude Chapter 3Class 12 Practice Chapter 3 writing & reading skills
Class 13 Start Chapter 4Class 14 Continue Chapter 4Class 15 Conclude Chapter 4
予習・復習内容
Students will be held responsible for reviewing previous work and taking part in the online activities provided by the text.
Students will be held responsible for reviewing previous work and taking part in the online activities provided by the text.
関連科目
Other English classes
Other English classes
Q:Skills for Success Reading and Writing 3
978-0-19教科書 1
書名ISBN481902-2
Colin S. Ward & 出版社
Oxford University 出版年
著者名
Margot F. Gramer
Press
教科書に関する補足事項
N/A

N/A
参考書に関する補足事項
N/A
N/A
達成目標
英文を読む力及び書く力を養う。特に，文章が伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
To develop English reading and writing skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand written
information quickly and accurately, and to write proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
Written reports 80% (EST Corpus 20%を含む)
Participation 20%
S：レポート・期末テストの合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：レポート・期末テストの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テストの合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テストの合計点が 60 点（100 点満点）以上
Written reports 80% (including EST Corpus 20%)
Participation 20%

Evaluation criteria
Students who meet required attendance will be evaluated as follows:
S: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 60 or higher (out of 100 points).

The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
定期試験
授業を実施
Regular Class
定期試験詳細
N/A
N/A
その他
N/A
N/A
ウェルカムページ
N/A
N/A
オフィスアワー
N/A
N/A
学習・教育到達目標との対応
N/A
機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
N/A
Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
English Reading & Writing
English Reading & Writing

(B1033034c)英語 Reading & Writing Ⅲ[English Reading & Writing 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Reading & Writing Ⅲ[English Reading & Writing 3]
B1033034c
外国語科目
区分
前期
金 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程,
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
Suzuki,Mary MarieSUZUKI,MARY Marie

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_FOR32020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語をさらに強化する。また、英語を媒介として世界のさまざまな文化、ものの見方に触れる。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we aim to build upon the existing English ability of each
student. In addition, we hope to have students explore various cultures and ways of thinking through English.
授業の内容
Week 1 Course Introduction, Unit 1
Week 2 Unit 1
Week 3 Unit 1
Week 4 Unit 1/Unit 2
Week 5 Unit 2
Week 6 Unit 2
Week 7 Unit 2
Week 8 Midterm test
Week 9 Unit 3
Week 10 Unit 3
Week 11 Unit 3
Week 12 Unit 4
Week 13 Unit 4
Week 14 Unit 4
Week 15 Review
Week 16 Final test
Week 1 Course Introduction, Unit 1
Week 2 Unit 1
Week 3 Unit 1
Week 4 Unit 1/Unit 2
Week 5 Unit 2
Week 6 Unit 2
Week 7 Unit 2
Week 8 Midterm test
Week 9 Unit 3
Week 10 Unit 3
Week 11 Unit 3
Week 12 Unit 4
Week 13 Unit 4
Week 14 Unit 4
Week 15 Review
Week 16 Final test
予習・復習内容
講義内容を復習し、次週の学習内容を教科書を参考にして予習する。
Reveiw each lecture and prepare for the next by referring to the textbook.
関連科目
Other English Classes
Other English Classes
Unlock Reading & Writing Skills 3: Student's book with
教科書 1
書名
online workbook
Carolyn Westbrook
Cambridge
著者名
出版社
University Press

ISBN
出版年

978-1-10761526-7
2014教科書に関する補足事項
N/A
N/A
参考書に関する補足事項
N/A
N/A
達成目標
1. 英文読解力と英作文力の向上
2. 英文を読み解く方法を学び、より正確に英語で情報を得ることができる。
3. 英作文に必要な語彙や表現を増やし、英語の文章構成を理解し、文章を書くことができる。
1. To build upon existing English reading and writing skills.
2. To develop ability to read and understand information in English.
3. To increase vocabulary for written expression and practice writing in English.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価：期末テスト３５％、中間テスト２５％、EST corpus２０％、授業への参加と貢献度２０％
Students will be evaluated according to the final test (35%), mid-term test (25%), EST corpus (20%) and participation/in-classactivities (20%).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
N/A
N/A
その他
N/A
N/A
ウェルカムページ
N/A
N/A
オフィスアワー
N/A
N/A
学習・教育到達目標との対応
N/A
機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
N/A
Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroadHave the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
English Reading & Writing
English Reading & Writing

(B1033034d)英語 Reading & Writing Ⅲ[English Reading & Writing 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Reading & Writing Ⅲ[English Reading & Writing 3]
B1033034d
外国語科目
区分
前期
金 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
Levin David MichaelLevin David Michael
GEN_FOR32020

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語をさらに強化する。また、英語を媒介として世界のさまざまな文化、ものの見方に触れる。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we aim to build upon the existing English ability of each
student. In addition, we hope to have students explore various cultures and ways of thinking through English.
授業の内容
Week 1: Introduction and class exercise 1
Week 2: Class exercise 2
Week 3: Class exercise 3 & Review
Week 4: Class exercise 4
Week 5: Class exercise 5
Week 6: Class exercise 6
Week 7: Review
Week 8: Exam 1
Week 9: Class exercise 7
Week 10: Class exercise 8
Week 11: Class exercise 9 & review
Week 12: Class exercise 10
Week 13: Class exercise 11
Week 14: Class exercise 12
Week 15: Review
Week 16: Final Exam
Week 1: Introduction and class exercise 1
Week 2: Class exercise 2
Week 3: Class exercise 3 & Review
Week 4: Class exercise 4
Week 5: Class exercise 5
Week 6: Class exercise 6
Week 7: Review
Week 8: Exam 1
Week 9: Class exercise 7
Week 10: Class exercise 8
Week 11: Class exercise 9 & review
Week 12: Class exercise 10
Week 13: Class exercise 11
Week 14: Class exercise 12
Week 15: Review
Week 16: Final Exam
予習・復習内容
Actively participate during class, complete weekly exercises and review material frequently.
Actively participate during class, complete weekly exercises and review material frequently.
関連科目
Other English classes
Other English classes
教科書に関する補足事項
N/A
N/A
参考書に関する補足事項
N/A
N/A

達成目標
1. To develop English reading and writing skills. Above all, this course focuses on obtaining the ability comprehend readingmaterial and express oneself through basic English writing.
2. To increase vocabulary as the basis of the ability to express oneself.

1. To develop English reading and writing skills. Above all, this course focuses on obtaining the ability comprehend readingmaterial and express oneself through basic English writing.
2. To increase vocabulary as the basis of the ability to express oneself.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：期テスト(x2)６０％，EST Corpus ２０％，クラス演習 ２０％。
原則的に全ての講義に出席したものにつき、全ての達成目標の達成度を下記のように評価する。
S：レポート・期末テストの合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：レポート・期末テストの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テストの合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テストの合計点が 60 点（100 点満点）以上
Students will be evaluated according to two term exams (60%), EST Corpus (20%), and class exercises (20%).
Evaluation criteria
Students who meet required attendance will be evaluated as follows:
S: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 60 or higher (out of 100 points).
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
定期試験
授業と定期試験(対面)Regular Class and Examination(Face to Face)
定期試験詳細
N/A
N/A
その他
Office: B-318
Phone: 44-6949
e-mail：levin@las.tut.ac.jp
Office: B-318
Phone: 44-6949
e-mail：levin@las.tut.ac.jp
ウェルカムページ
N/A
N/A
オフィスアワー
Drop-in basis
Drop-in basis
学習・教育到達目標との対応
N/A
機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程

（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
N/A
Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
English Reading & Writing
English Reading & Writing

(B1033034e)英語 Reading & Writing Ⅲ[English Reading & Writing 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Reading & Writing Ⅲ[English Reading & Writing 3]
B1033034e
外国語科目
区分
前期
金 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
秋元 恵 AKIMOTO Megumi
GEN_FOR32020

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Reading 及び Writing をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Reading and Writing skill ofeach student.
授業の内容
Week 1 Course Introduction
Week 2 Reading1 Culture Studies 1 /Week 3 Reading1 Culture Studies 2 / Writing
Week 4 Reading2 Technology 1 /Week 5 Reading2 Technology 2 / Writing
Week 6 Reading3 Science 1 /Week 7 Reading3 Science 2 /Writing
Week 8 Mid-term exam Reading4 Sociology 1
Week 9 Reading4 Sociology 2 /Writing
Week 10 Reading5 Sociobiology 1 /Week 11 Reading5 Sociobiology 2 /Writing
Week 12 Reading6 Business studies1 /Week 13 Reading6 Business studies2 /Writing
Week 14 Reading7 Psychology1 /Week 15 Reading7 Psychology2 /Writing
Week 16 Final Exam
Week 1 Course Introduction
Week 2 Reading1 Culture Studies 1 /Week 3 Reading1 Culture Studies 2 / Writing
Week 4 Reading2 Technology 1 /Week 5 Reading2 Technology 2 / Writing
Week 6 Reading3 Science 1 /Week 7 Reading3 Science 2 /Writing
Week 8 Mid-term exam Reading4 Sociology 1
Week 9 Reading4 Sociology 2 /Writing
Week 10 Reading5 Sociobiology 1 /Week 11 Reading5 Sociobiology 2 /Writing
Week 12 Reading6 Business studies1 /Week 13 Reading6 Business studies2 /Writing
Week 14 Reading7 Psychology1 /Week 15 Reading7 Psychology2 /Writing
Week 16 Final Exam
予習・復習内容
授業課題に取り組み準備をしてのぞむこと。

Students will be expected to be prepared for each class by doing homework assignments
before class.
関連科目
特になし
N/A
教科書に関する補足事項
授業内で指示Will be introduced in the Class
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
英文を読む力及び書く力を養う。特に，文章が伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
To develop English reading and writing skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand written
information quickly and accurately, and to write proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法
中間・期末テスト 60％，小テスト課題 10％，授業への貢献度 10％の割合
EST Corpus No,1-300 = 20%( mid-10% final-10%)を含む※Corpus mid: 150words final: 150 words
評価基準：評価点数を足したものがS： More than 90 points (among 100) of exams with full achievements of the goal.
A： More than 80 points (among 100) of exams with 90% achievements of the goal.
B： More than 70 points (among 100) of exams with 80% achievements of the goal.
C： More than 60 points (among 100) of exams with 70% achievements of the goal.

期末テストの内容は達成目標をすべて含む。また，出席と欠席の取扱いについては，
４月のオリエンテーションで説明したとおり。
Students will be evaluated according to the exam (60%), short quizzes, other assignments (10%),and contribution to the class (10%)
including EST Corpus No,1-300=20% ( mid-10% final-10%).
※Corpus mid: 150words final: 150 words
Grade distribution:
S： More than 90 points (among 100) of exams with full achievements of the goal.
A： More than 80 points (among 100) of exams with 90% achievements of the goal.
B： More than 70 points (among 100) of exams with 80% achievements of the goal.
C： More than 60 points (among 100) of exams with 70% achievements of the goal.
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy isannounced at the orientation in April.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
特になし
N/A
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。

電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiationsキーワード

(B1033034f)英語 Reading & Writing Ⅲ[English Reading & Writing 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Reading & Writing Ⅲ[English Reading & Writing 3]
B1033034f
外国語科目
区分
前期
金 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
川名 真弓 KAWANA Mayumi

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_FOR32020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Reading 及び Writing をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Reading and Writing skill ofeach student.
授業の内容
1 授業の概要説明、導入
2 Unit 1 The Internet For Better or Worse ?
3 Unit 2 A Tragic Test of Tenacity〃
4 Unit 3 A New Meaning for GM
5 Unit 4 COOL Volunteerism〃
6 Unit 5 Hybrid Cars: Several Advantages and One Serious Drawback
7 Unit 6 The Wind; A Reliable and Sustainable Source of Energy〃
8 Unit 7 “ Super Cool Biz ”A New Patriotic Fashion Statement
9 Unit 8 Living in the Shadow of Sky Tree〃
10 Unit 9 The American Peace Corps: A Fifty -Year Legacy
11 Unit 10 Fast Food Feast or Fast Food Fast ?
12 Unit 11 A Song and Dance Routine
13 Unit 12 A Matter of Life or Death
14 Unit 13 The Call of the Wild in Borneo
15 Unit 14 Former JICA Volunteers: Bringing the Benefits Back Home
16 Examination
1 Introduction
2 Unit 1 The Internet : Foe Better or Worse ?
3 UNit 2 A Tragic Test of Tenacity
4 Unit 3 A New Meaning for GM
5 Unit 4 COOL Volunteerism
6 Unit 5 Hybrid Cars: Several Advantages and One serious Drawback
7 Unit 6 The Wind: A Reliable and Sustainable Source of Energy
8 Unit 7 “ Super Cool Biz ”A New Patriotic Fashion Statement
9 Unit 8 Living in the Shadow of Sky Tree
10 Unit 9 The American Peace Corps: A fifty -Year Legacy
11 Unit 10 Fast Food Feast or Fast food Fast ?
12 Unit 11 A Song and Dance routine
13 Unit 12 A Matter of Life or Death
14 Unit 13 The Call of the Wild in Borneo
15 Unit 14 Former JICA Volunteers: Bringing the Benefits Back Home
16 Examination
予習・復習内容
Reading の箇所を予習し、自分なりの和訳を考えておく。
Prepare Reading section
関連科目
英語 Listening & Speaking Ⅲ
English listening ＆ Speaking Ⅲ
Global topics for effective reading and writing
教科書 1
書名
著者名

ロバート・H・エリクソン, 木村正俊, 米山
優子著

出版社

開文社出版

ISBN
出版年

978-4-87571155-1
2012教科書に関する補足事項
適宜プリントを配布する。
To distribute materials properly.
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
１．英文を読む力及び書く力を養う。特に，文章が伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
1. To develop English reading and writing skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand written
information quickly and accurately, and to write proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
EST Corpus 20% 定期試験 80%
左記の割合で、総合的に評価する。 合計９０点以上をＳ、８９〜８０点を A, ７９～７０
点をＢ、６９～６０点をＣとする。期末テストの内容は達成目標をすべて含む。また，出席と欠席の取扱については，４月のオリエ
ンテーションで説明したとおり。
EST Corpus 20% Examination 80% Students will be evaluated according to the total score.
Grade distribution:
S: 90% or above
A: 89% -80%
B: 79-70%
C: 69-60%
D: Under 59%
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
講義実施日の講義後
after the class学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiationsキーワード

(B1033034g)英語 Reading & Writing Ⅲ[English Reading & Writing 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Reading & Writing Ⅲ[English Reading & Writing 3]
B1033034g
外国語科目
区分
前期
金 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
大木 ひろみ OKI Hiromi

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_FOR32020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Reading 及び Writing をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Reading and Writing skill ofeach student.
授業の内容
第１週 授業紹介、Unit 1 Things Happen for a Reason: Reading "The Effects of Smartphone Use on University Students",
Comprehension Questions, Guided Summary, EST-Corpus
第２週 Unit 1 Things Happen for a Reason: Writing Strategy, Sentence Writing, Paragraph Writing, EST-Corpus
第３週 Unit 2 Same or Different?: Reading "Chicken or Fish?", Comprehension Questions, Guided Summary, EST-Corpus
第４週 Unit 2 Same or Different?: Writing Strategy, Sentence Writing, Paragraph Writing, EST-Corpus
第５週 Unit 3 Here's What I Think: Reading "What's Your Travel Preference?", Comprehension Questions, Guided Summary,
EST-Corpus
第６週 Unit 3 Here's What I Think: Writing Strategy, Sentence Writing, Paragraph Writing, EST-Corpus
第７週 復習テスト、追加の練習問題, EST-Corpus
第８週 Unit 4 Sorting Things Out: Reading "Great Movies Need Great Endings", Comprehension Questions, Guided Summary,
EST-Corpus
第９週 Unit 4 Sorting Things Out: Writing Strategy, Sentence Writing, Paragraph Writing, EST-Corpus
第１０週 Unit 5 Step by Step: Reading "How Anime is Made", Comprehension Questions, Guided Summary, EST-Corpus
第１１週 Unit 5 Step by Step: Writing Strategy, Sentence Writing, Paragraph Writing, EST-Corpus
第１２週 Unit 6 Feeling Through Your Senses: Reading "The Mona Lisa Continues to Fascinate People", Comprehension
Questions, Guided Summary, EST-Corpus
第１３週 Unit 6 Feeling Through Your Senses: Writing Strategy, Sentence Writing, Paragraph Writing, EST-Corpus
第 １ ４ 週 Unit 7 Don't You Agree?: Reading "Listening to Music While Studying Can Make You a Better Student",
Comprehension Questions, Guided Summary, EST-Corpus
第１５週 Unit 7 Don't You Agree?: Writing Strategy, Sentence Writing, 復習テスト, EST-Corpus
第１６週 定期試験
Week 1 Course introduction, Unit 1 Things Happen for a Reason: Reading "The Effects of Smartphone Use on University
Students", Comprehension Questions, Guided Summary, EST-Corpus
Week 2 Unit 1 Things Happen for a Reason: Writing Strategy, Sentence Writing, Paragraph Writing, EST-Corpus
Week 3 Unit 2 Same or Different?: Reading "Chicken or Fish?", Comprehension Questions, Guided Summary, EST-Corpus
Week 4 Unit 2 Same or Different?: Writing Strategy, Sentence Writing, Paragraph Writing, EST-Corpus
Week 5 Unit 3 Here's What I Think: Reading "What's Your Travel Preference?", Comprehension Questions, Guided Summary,
EST-Corpus
Week 6 Unit 3 Here's What I Think: Writing Strategy, Sentence Writing, Paragraph Writing, EST-Corpus
Week 7 Review, Quiz, Additional exercises, EST-Corpus
Week 8 Unit 4 Sorting Things Out: Reading "Great Movies Need Great Endings", Comprehension Questions, Guided Summary,
EST-Corpus
Week 9 Unit 4 Sorting Things Out: Writing Strategy, Sentence Writing, Paragraph Writing, EST-Corpus
Week 10 Unit 5 Step by Step: Reading "How Anime is Made", Comprehension Questions, Guided Summary, EST-Corpus
Week 11 Unit 5 Step by Step: Writing Strategy, Sentence Writing, Paragraph Writing, EST-Corpus
Week 12 Unit 6 Feeling Through Your Senses: Reading "The Mona Lisa Continues to Fascinate People", Comprehension
Questions, Guided Summary, EST-Corpus
Week 13 Unit 6 Feeling Through Your Senses: Writing Strategy, Sentence Writing, Paragraph Writing, EST-Corpus
Week 14 Unit 7 Don't You Agree?: Reading "Listening to Music While Studying Can Make You a Better Student",
Comprehension Questions, Guided Summary, EST-Corpus
Week 15 Unit 7 Don't You Agree?: Writing Strategy, Sentence Writing, Review, Quiz, EST-Corpus
Week 16 Term exam
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに、次週の内容についてテキスト等を参考に予習してくること。

Review each lecture and prepare for the next class with reference to the textbook.
関連科目
他の英語科目
Other English classes
Jigsaw--Insightful Reading to Successful Writing
教科書 1
書名
著者名

Robert Hickling / 八
島純

出版社

ナショナルジオ
グラフィックラーニング / センゲージラー
ニング株式会社

ISBN
出版年

978-4-86312369-4
2020

教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
英文を読む力及び書く力を養う。特に，文章が伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
To develop English reading and writing skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand written
information quickly and accurately, and to write proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：
定期試験６０％、小テスト１０％、課題１０％、EST-Corpus２０％ 左記の割合で、総合的に評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・課題の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 90％達成しており，かつテスト・課題の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・課題の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・課題の合計点（100 点満点）が 60 点以上
Evaluation:
Students will be evaluated according to the term exam (60%), short quizzes (10%), assignments (10%), and EST-Corpus (20%).

Evaluation based on the described comprehensively.
Evaluation standard:
Evaluation is based on the following principles with full attendance to a class.
S： More than 90 points (among 100) of exams and assignments with full achievements of the goal.
A： More than 80 points (among 100) of exams and assignments with 90% achievements of the goal.
B： More than 70 points (among 100) of exams and assignments with 80% achievements of the goal.
C： More than 60 points (among 100) of exams and assignments with 70% achievements of the goal.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
講義実施日の講義前後
I'll be available before and after class.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiationsキーワード

(B1033034h)英語 Reading & Writing Ⅲ[English Reading & Writing 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Reading & Writing Ⅲ[English Reading & Writing 3]
B1033034h
外国語科目
区分
前期
金 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
梁 志鋭 RYO Shiei

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_FOR32020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Reading 及び Writing をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Reading and Writing skill ofeach student.
授業の内容
第１週：オリエンテーション、Chapter 1 (Five Basic Sentences Patterns) 1
第２週：Chapter 1 (Five Basic Sentences Patterns) 2
第３週：Chapter 2 (Verbs) 1, Vocabulary Test 1
第４週：Chapter 2 (Verbs) 2, Vocabulary Test 2
第５週：Chapter 3 (Progressive / Future / Auxiliary) 1, Vocabulary Test 3
第６週：Chapter 3 (Progressive / Future / Auxiliary) 2, Vocabulary Test 4
第７週：Chapter 4 (Nouns / Articles / Pronouns) 1, Vocabulary Test 5
第８週：Chapter 4 (Nouns / Articles / Pronouns) 2, Vocabulary Test 6
第９週：Chapter 5 (Prepositions / Conjunctions) 1, Vocabulary Test 7
第１０週：Chapter 5 (Prepositions / Conjunctions) 2, Vocabulary Test 8
第１１週：Chapter 6 (Adjectives / Adverbs / Comparison) 1, Vocabulary Test 9
第１２週：Chapter 6 (Adjectives / Adverbs / Comparison) 2, Vocabulary Test 10
第１３週：Chapter 7 (Imperative and Exclamatory Sentences) 1, Vocabulary Test 11
第１４週：Chapter 7 (Imperative and Exclamatory Sentences) 2, Vocabulary Test 12
第１５週：Review
第１6 週：定期試験
Week 1: Introduction, Chapter 1 (Five Basic Sentences Patterns) 1
Week 2: Chapter 1 (Five Basic Sentences Patterns) 2
Week 3: Chapter 2 (Verbs) 1, Vocabulary Test 1
Week 4: Chapter 2 (Verbs) 2, Vocabulary Test 2
Week 5: Chapter 3 (Progressive / Future / Auxiliary) 1, Vocabulary Test 3
Week 6: Chapter 3 (Progressive / Future / Auxiliary) 2, Vocabulary Test 4
Week 7: Chapter 4 (Nouns / Articles / Pronouns) 1, Vocabulary Test 5
Week 8: Chapter 4 (Nouns / Articles / Pronouns) 2, Vocabulary Test 6
Week 9: Chapter 5 (Prepositions / Conjunctions) 1, Vocabulary Test 7
Week 10: Chapter 5 (Prepositions / Conjunctions) 2, Vocabulary Test 8
Week 11: Chapter 6 (Adjectives / Adverbs / Comparison) 1, Vocabulary Test 9
Week 12: Chapter 6 (Adjectives / Adverbs / Comparison) 2, Vocabulary Test 10
Week 13: Chapter 7 (Imperative and Exclamatory Sentences) 1, Vocabulary Test 11
Week 14: Chapter 7 (Imperative and Exclamatory Sentences) 2, Vocabulary Test 12
Week 15: Review
Week 16: Term Exam
予習・復習内容
毎週の学習内容を復習するとともに、次週の学習内容について予習しておくこと。
Revise each lecture and prepare for the next class.
関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
英文法から学ぶ英作と読解
教科書 1
書名
佐藤哲三, 伊藤真 出版社
南雲堂
著者名
紀著
教科書に関する補足事項

ISBN
出版年

9784523177791
2015

特になし
Ｎ／Ａ
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
英文を読む力及び書く力を養う。特に，文章が伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
To develop English reading and writing skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand written
information quickly and accurately, and to write proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法
テスト 60%, EST Corpus Test 20%, 授業への取組 20%
総合的な評価基準
テスト（60 点満点）および EST Corpus Test（20 点満点）の点数に授業への取組（20 点満点）の点数を足したものが 90 点以上をS, ８０～８９点以上をＡ，７0～７９点をＢ，６０～６９点をＣとする。出席と欠席の取扱については，４月のオリエンテーションで説明したとおり。
Assessment will be based on tests 60%, EST corpus test 20% and class-contribution 20%.
Grade distribution:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and quizzes, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved all goals and obtained total points of exam and quizzes, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved all goals and obtained total points of exam and quizzes, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved all goals and obtained total points of exam and quizzes, 60 or higher (out of 100 points).
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
適宜対応
Drop-in basis
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程

（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
英文法
English Grammar

(B1033034i)英語 Reading & Writing Ⅲ[English Reading & Writing 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Reading & Writing Ⅲ[English Reading & Writing 3]
B1033034i
外国語科目
区分
前期
火 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 電気・電子情報工学課程
加藤 三保子 KATOH Mihoko

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_FOR32020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Reading 及び Writing をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Reading and Writing skill ofeach student.
授業の内容
Week 1: Course introduction, Unit 1, Chapter 1 (2. Vocabulary Preview, 3. reading)Week 2: Chapter 1 ( 3. reading + ex. 4-6)
Week 3: Chapter 2 (2. Vocabulary Preview, 3. reading)Week 4: Chapter 2 (3. reading + ex. 4-6)
Week 5: Chapter 3 (2. Vocabulary Preview, 3. reading + ex. 4-6)
Week 6: Chapter 3 (3. reading + ex. 4-6)
Week 7: Chapter 4 (2. Vocabulary Preview, 3. reading + ex. 4-6)
Week 8: Chapter 4 (3. reading + ex. 4-6)
Week 9: QUIZ, Catch up
Week 10: Chapter 5 (2. Vocabulary Preview, 3. reading + ex. 4-6)
Week 11: Chapter 5 (3. reading + ex. 4-6)
Week 12: Chapter 6 (2. Vocabulary Preview, 3. reading + ex. 4-6)
Week 13: Chapter 6 (3. reading + ex. 4-6)
Week 14: Chapter 7 (2. Vocabulary Preview, 3. reading + ex. 4-6)
Week 15: Chapter 7(3. reading + ex. 4-6)
Week 16: Term exam.
Week 1: Course introduction, Unit 1, Chapter 1 (2. Vocabulary Preview, 3. reading)Week 2: Chapter 1 ( 3. reading + ex. 4-6)
Week 3: Chapter 2 (2. Vocabulary Preview, 3. reading)Week 4: Chapter 2 (3. reading + ex. 4-6)
Week 5: Chapter 3 (2. Vocabulary Preview, 3. reading + ex. 4-6)
Week 6: Chapter 3 (3. reading + ex. 4-6)
Week 7: Chapter 4 (2. Vocabulary Preview, 3. reading + ex. 4-6)
Week 8: Chapter 4 (3. reading + ex. 4-6)
Week 9: QUIZ, Catch up
Week 10: Chapter 5 (2. Vocabulary Preview, 3. reading + ex. 4-6)
Week 11: Chapter 5 (3. reading + ex. 4-6)
Week 12: Chapter 6 (2. Vocabulary Preview, 3. reading + ex. 4-6)
Week 13: Chapter 6 (3. reading + ex. 4-6)
Week 14: Chapter 7 (2. Vocabulary Preview, 3. reading + ex. 4-6)
Week 15: Chapter 7(3. reading + ex. 4-6)
Week 16: Term exam.
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次週の内容についてテキスト等を参考に予習してくること。
Review each lecture and prepare for the next class with reference to the textbook.
関連科目
その他の英語授業
Other English Classes
Read This! 2
978-0-521教科書 1
書名ISBN
74789-9Daphne Mackey & 出版社
Cambridge
著者名
出版年
Alice Savage
University Press
教科書に関する補足事項
特になし
N/A

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
１．英文を読む力及び書く力を養う。特に，文章が伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
1. To develop English reading and writing skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand written
information quickly and accurately, and to write proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：期末テスト８０％，小テスト・課題１０％，授業への貢献度１０％の割合（EST Corpus 20%)で評価する。
EST Corpus 20%, 期末テスト 60％，小テスト・課題 10％，授業への貢献度 10％の割合で評価する。
Corpus (20 点満点）と期末テスト（６０点満点）の点数に小テスト・課題（１０点満点），授業への貢献度（１０点満点）の点数を足して、
S：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上とする。期末テストの内容は達成目標をすべて含む。また，出席と欠席の取扱については，４月のオリエンテーションで説明したとおり。
Students will be evaluated according to the EST Corpus (20%), term exam (60%), quizzes, other assignments (10%), andcontribution to the class (10%) . The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy isannounced at the orientation in April.
Grade distribution:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and quizzes, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved all goals and obtained total points of exam and quizzes, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved at least 65 % of goals and obtained total points of exam and quizzes, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved at least 55 % of goals and obtained total points of exam and quizzes, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
講義実施日の講義後After lesson every week
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroadUndergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
キーワード
英文読解、英作文
English reading, English writing

(B1033034j)英語 Reading & Writing Ⅲ[English Reading & Writing 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Reading & Writing Ⅲ[English Reading & Writing 3]
B1033034j
外国語科目
区分
前期
火 2〜2
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程, 建築・都市システム学課程
加藤 三保子 KATOH Mihoko

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_FOR32020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Reading 及び Writing をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Reading and Writing skill ofeach student.
授業の内容
Week 1: Course introduction, Unit 1, Chapter 1 (2. Vocabulary Preview, 3. reading)Week 2: Chapter 1 ( 3. reading + ex. 4-6)
Week 3: Chapter 2 (2. Vocabulary Preview, 3. reading)Week 4: Chapter 2 (3. reading + ex. 4-6)
Week 5: Chapter 3 (2. Vocabulary Preview, 3. reading + ex. 4-6)
Week 6: Chapter 3 (3. reading + ex. 4-6)
Week 7: Chapter 4 (2. Vocabulary Preview, 3. reading + ex. 4-6)
Week 8: Chapter 4 (3. reading + ex. 4-6)
Week 9: QUIZ, Catch up
Week 10: Chapter 5 (2. Vocabulary Preview, 3. reading + ex. 4-6)
Week 11: Chapter 5 (3. reading + ex. 4-6)
Week 12: Chapter 6 (2. Vocabulary Preview, 3. reading + ex. 4-6)
Week 13: Chapter 6 (3. reading + ex. 4-6)
Week 14: Chapter 7 (2. Vocabulary Preview, 3. reading + ex. 4-6)
Week 15: Chapter 7(3. reading + ex. 4-6)
Week 16: Term exam.
Week 1: Course introduction, Unit 1, Chapter 1 (2. Vocabulary Preview, 3. reading)Week 2: Chapter 1 ( 3. reading + ex. 4-6)
Week 3: Chapter 2 (2. Vocabulary Preview, 3. reading)Week 4: Chapter 2 (3. reading + ex. 4-6)
Week 5: Chapter 3 (2. Vocabulary Preview, 3. reading + ex. 4-6)
Week 6: Chapter 3 (3. reading + ex. 4-6)
Week 7: Chapter 4 (2. Vocabulary Preview, 3. reading + ex. 4-6)
Week 8: Chapter 4 (3. reading + ex. 4-6)
Week 9: QUIZ, Catch up
Week 10: Chapter 5 (2. Vocabulary Preview, 3. reading + ex. 4-6)
Week 11: Chapter 5 (3. reading + ex. 4-6)
Week 12: Chapter 6 (2. Vocabulary Preview, 3. reading + ex. 4-6)
Week 13: Chapter 6 (3. reading + ex. 4-6)
Week 14: Chapter 7 (2. Vocabulary Preview, 3. reading + ex. 4-6)
Week 15: Chapter 7(3. reading + ex. 4-6)
Week 16: Term exam.
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次週の内容についてテキスト等を参考に予習してくること。
Review each lecture and prepare for the next class with reference to the textbook.
関連科目
その他の英語授業
Other English Classes
Read This! 2
978-0-521教科書 1
書名ISBN
74789-9Daphne Mackey & 出版社
Cambridge
著者名
出版年
Alice Savage
University Press
教科書に関する補足事項
特になし

N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
１．英文を読む力及び書く力を養う。特に，文章が伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
1. To develop English reading and writing skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand written
information quickly and accurately, and to write proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：期末テスト８０％，小テスト・課題１０％，授業への貢献度１０％の割合（EST Corpus 20%)で評価する。
EST Corpus 20%, 期末テスト 60％，小テスト・課題 10％，授業への貢献度 10％の割合で評価する。
Corpus (20 点満点）と期末テスト（６０点満点）の点数に小テスト・課題（１０点満点），授業への貢献度（１０点満点）の点数を足して、
S：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上とする。期末テストの内容は達成目標をすべて含む。また，出席と欠席の取扱については，４月のオリエンテーションで説明したとおり。
Students will be evaluated according to the EST Corpus (20%), term exam (60%), quizzes, other assignments (10%), andcontribution to the class (10%) . The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy isannounced at the orientation in April.
Grade distribution:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and quizzes, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved all goals and obtained total points of exam and quizzes, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved at least 65 % of goals and obtained total points of exam and quizzes, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved at least 55 % of goals and obtained total points of exam and quizzes, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
講義実施日の講義後After lesson every week
学習・教育到達目標との対応

情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
英文読解、英作文
English reading, English writing

(B1033034k)英語 Reading & Writing Ⅲ[English Reading & Writing 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Reading & Writing Ⅲ[English Reading & Writing 3]
B1033034k
外国語科目
区分
前期
火 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 電気・電子情報工学課程
石黒 ひとみ ISHIGURO Hitomi

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_FOR32020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、特に Reading 及び Writing をさらに強化する。
With balancing the skills of reading, writing, speaking and listening, we especially focus on improving reading and writing skills ofeach student.
授業の内容
第 1 週 Course introduction, Unit 1 Olympic Cities
第 2 週 Unit 2 Internet Communities
第 3 週 Unit 3 Console Gaming
第 4 週 Unit 4 Teleworking
第 5 週 Unit 6 E-books
第 6 週 Unit 7 Multiculturalism
第 7 週 Unit 8 Space Tourism
第 8 週 Unit 10 Volunteering、EST Corpus 単語テスト１
第 9 週 Unit 12 Pop Culture Heroes
第 10 週 Unit 14 Climate Change
第 11 週 Unit 15 High-Speed Trains
第 12 週 Unit 16 Single Child Families
第 13 週 Unit 17 Identity Theft
第 14 週 Unit 19 Trans Fat
第 15 週 Unit 20 Artificial Intelligence、EST Corpus 単語テスト２
第 16 週 Term exam
Week 1 Course introduction, Unit 1 Olympic Cities
Week 2 Unit 2 Internet Communities
Week 3 Unit 3 Console Gaming
Week 4 Unit 4 Teleworking
Week 5 Unit 6 E-books
Week 6 Unit 7 Multiculturalism
Week 7 Unit 8 Space Tourism
Week 8 Unit 10 Volunteering, EST Corpus vocabulary exam 1
Week 9 Unit 12 Pop Culture HeroesA
Week 10 Unit14 Climate Change
Week 11 Unit 15 High-Speed Trains
Week 12 Unit 16 Single Child Families
Week 13 Unit 17 Identity Theft
Week 14 Unit 19 Trans Fat
Week 15 Unit 20 Artificial Intelligence, EST Corpus vocabulary exam 2
Week 16 Term exam
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次週の内容についてテキスト等を参考に予習してくること。
Review each lecture and prepare for the next class with reference to the textbook.
関連科目
特になし
N/A
Reading Pass 1 Second Edition
教科書 1
書名

ISBN

Andrew E. Bennett

出版年

著者名
教科書に関する補足事項
特になし
N/A

出版社

Nan'un-do

978-4-52317774-6
2015参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
英文を読む力及び書く力を養う。特に，文章が伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
To develop English reading and writing skills. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand written
information quickly and accurately, and to write proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：期末テスト８０％，EST Corpus 20%の割合で評価する。
評価基準：期末テスト（８０点満点）の点数に小テスト・課題（１０点満点），授業への貢献度（１０点満点）の点数を足したものが９０点以上を S、８０〜８９点をＡ、７０〜７９点をＢ、６０〜６９点をＣとする。期末テストの内容は、達成目標をすべて含む。また、出席・欠席の取り扱いについては、４月のオリエンテーションで説明する。
Students will be evaluated according to the term exam (80%) and EST Corpus (20%).
Grade distribution:
S: 90% or above
A: 80-89%
B: 70-79%
C: 60-69%
The term exam covers all the contents listed in "Goals to be achieved." Attendance policy is announced at the orientation in
April.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
N/A
その他
非常勤講師室 火：8:45-12:05
Email: hitomi_april1@hotmail.co.jp
Part-Time Teacher's Room Tuesday: 8:45-12:05
Email: hitomi_april1@hotmail.co.jp
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
非常勤講師室 火：8:45-12:05
Part-Time Teacher's Room Tuesday: 8:45-12:05
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroadHave the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
キーワード
英語、リーディング、ライティング
English, Reading, Writing

(B1033034l)英語 Reading & Writing Ⅲ[English Reading & Writing 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Reading & Writing Ⅲ[English Reading & Writing 3]
B1033034l
外国語科目
区分
前期
火 2〜2
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程, 建築・都市システム学課程
池松 峰男 IKEMATSU Mineo
GEN_FOR32020

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Reading 及び Writing をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we aim to build upon the existing English ability of each
student. In addition, we hope to have students explore various cultures and ways of thinking through English.
授業の内容
第１週：Introduction
第２週：Topic selection 1 and question
第３週：Sentence Analysis
第４週：Sentence Analysis
第５週：Topic selection 2 and question
第６週：Sentence Analysis
第７週：Sentence Analysis
第８週：Review
第９週：Topic selection 3 and question
第１０週：Sentence Analysis
第１１週：Sentence Analysis
第１２週：Topic selection 4 and question
第１３週：Sentence Analysis
第１４週：Sentence Analysis
第１５週：Final Examination
Week 1：Introduction
Week 2：Topic selection 1 and question
Week 3：Sentence Analysis
Week 4：Sentence Analysis
Week 5：Topic selection 2 and question
Week 6：Sentence Analysis
Week 7：Sentence Analysis
Week 8：Review
Week 9：Topic selection 3 and question
Week 10：Sentence Analysis
Week 11：Sentence Analysis
Week 12：Topic selection 4 and question
Week 13：Sentence Analysis
Week 14：Sentence Analysis
Week 15：Final Examination
予習・復習内容
割りあてられた題材の英文分析を行うとともに、他者分析を理解すること。
Analyze each sentence in the assigned articles and understand the analyses by the other students.
関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標

1. 英文を読む力及び書く力を養う。特に，文章が伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
1. To develop English reading and writing skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand written
information quickly and accurately, and to write proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法
レポート（英文分析と要約）50%、最終試験 30%、EST-Corpus 20%
評価基準
レポート（50 点満点）・最終試験（30 点満点）・EST-Corpus（20 点満点）の点数を足したものが 90 点以上を S, ８０～８９点以上をＡ，７0～７９点をＢ，６０〜６９点をＣとする。出席と欠席の取扱については，４月のオリエンテーションで説明したとおり。
Assessment will be based on reports 60% and the final examination 40%.
S: ≧90
A: 80-89
B: 70-79
C: 60-69
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
適宜対応
Drop-in basis.
学習・教育到達目標との対応

情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,

oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiationsキーワード

(B1033035a)英語 Reading & Writing Ⅳ[English Reading & Writing 4]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Reading & Writing Ⅳ[English Reading & Writing 4]B1033035a
外国語科目
区分
後期
金 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程,
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
Kurt Howard SchultzKurt Howard Schultz

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_FOR32020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Reading 及び Writing をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Reading and Writing skill ofeach student.
授業の内容(対面)Class 1 Introduction.
(オンデマンド)Class 2 1st class assignment(対面)Class 3 Review class assignment(オンデマンド)Class 4 2nd class assignment(対面)Class 5 Review class assignment(オンデマンド)Class 6 3rd class assignment(対面)Class 7 Review class assignment(オンデマンド)Class 8 4th class assignment(対面)Class 9 Review class assignment(オンデマンド)Class 10 5th class assignment(対面)Class 11 Review class assignment(オンデマンド)Class 12 6th class assignment(対面)Class 13 Review class assignment(対面)Class 14 Concluding activities「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
(対面)Class 1 Introduction.
(オンデマンド)Class 2 1st class assignment(対面)Class 3 Review class assignment(オンデマンド)Class 4 2nd class assignment(対面)Class 5 Review class assignment(オンデマンド)Class 6 3rd class assignment(対面)Class 7 Review class assignment(オンデマンド)Class 8 4th class assignment(対面)Class 9 Review class assignment(オンデマンド)Class 10 5th class assignment(対面)Class 11 Review class assignment(オンデマンド)Class 12 6th class assignment(対面)Class 13 Review class assignment(対面)Class 14 Concluding activities「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
Read material ahead of time and review material already studied frequently.
Read material ahead of time and review material already studied frequently.
関連科目

Other English Classes
Other English Classes
教科書 1
書名
著者名

Q:Skills for Success Reading and Writing 3

ISBN

Colin S. Ward &Margot F. Gramer

出版年

出版社

Oxford University
Press

978-0-19481902-2

教科書に関する補足事項
N/A
N/A
参考書に関する補足事項
N/A
N/A
達成目標
英文を読む力及び書く力を養う。特に，文章が伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
To develop English reading and writing skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand written
information quickly and accurately, and to write proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
Written reports 80% (EST Corpus 20%を含む)
Participation 20%
達成目標をすべて達成しており，かつ上記総合評価の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Written reports 80% (including EST Corpus 20%)
Participation 20%

Students will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points above, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained total points above, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 60% of goals and obtained total points above, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points above, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
授業を実施
Regular Class
定期試験詳細
N/A
N/A
その他
N/A
N/A
ウェルカムページ
N/A
N/A
オフィスアワー
N/A
N/A
学習・教育到達目標との対応
N/A
機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。

（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
N/A
Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
English Reading & Writing
English Reading & Writing

(B1033035c)英語 Reading & Writing Ⅳ[English Reading & Writing 4]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Reading & Writing Ⅳ[English Reading & Writing 4]B1033035c
外国語科目
区分
後期
金 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程,
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
Suzuki,Mary MarieSUZUKI,MARY Marie

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_FOR32020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語をさらに強化する。また、英語を媒介として世界のさまざまな文化、ものの見方に触れる。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we aim to build upon the existing English ability of each
student. In addition, we hope to have students explore various cultures and ways of thinking through English.
授業の内容（対面）Week 1: Course Introduction, Unit 4（オンデマンド）Week 2: Unit 4（対面）Week 3: Unit 4（オンデマンド）Week 4: Unit 4（対面）Week 5: Review Test
（オンデマンド）Week 6: Unit 5（対面）Week 7: Unit 5（オンデマンド）Week 8: Unit 5（対面）Week 9: Unit 5（オンデマンド）Week 10: Review Test（対面）Week 11: Unit 6（オンデマンド）Week 12: Unit 6（対面）Week 13: Unit 6（対面）Week 14: Review Test（対面）Week 1: Course Introduction, Unit 4（オンデマンド）Week 2: Unit 4（対面）Week 3: Unit 4（オンデマンド）Week 4: Unit 4（対面）Week 5: Review Test
（オンデマンド）Week 6: Unit 5（対面）Week 7: Unit 5（オンデマンド）Week 8: Unit 5（対面）Week 9: Unit 5（オンデマンド）Week 10: Review Test（対面）Week 11: Unit 6（オンデマンド）Week 12: Unit 6（対面）Week 13: Unit 6（対面）Week 14: Review Test
予習・復習内容
講義内容を復習し、次週の学習内容を教科書を参考にして予習する。
Reveiw each lecture and prepare for the next by referring to the textbook.
関連科目
Other English classes
Other English classes
Unlock Reading & Writing Skills 3: Student's book with ISBN
978-1-107教科書 1
書名
online workbook
61526-7Carolyn Westbrook
Cambridge
2014
著者名
出版社
出版年
University Press
教科書に関する補足事項
N/A
N/A
参考書に関する補足事項
N/A
N/A

達成目標
1. 英文読解力と英作文力の向上
2. 英文を読み解く方法を学び、より正確に英語で情報を得ることができる。
3. 英作文に必要な語彙や表現を増やし、英語の文章構成を理解し、文章を書くことができる。

1. To build upon existing English reading and writing skills.
2. To develop ability to read and understand information in English.
3. To increase vocabulary for written expression and practice writing in English.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価：中間テスト２回実施（30%, 30%）、定期試験１回実施(20%)、授業への参加と貢献度（20%）。
原則的に全ての講義に出席したものにつき、全ての達成目標の達成度を下記のように評価する。
B1〜3, M１,D１
S：レポート・期末テストの合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：レポート・期末テストの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テストの合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テストの合計点が 60 点（100 点満点）以上
Students will be evaluated according to the three review tests (30%, 30% & 20%)and participation/in-class activities (20%).
Evaluation criteria
Students who meet required attendance will be evaluated as follows:
B1〜3, M１, D１
S: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 60 or higher (out of 100 points).
B4 only
A: 80 or higher
B: 65-79
C: 55-64
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
N/A
N/A
その他
N/A
N/A
ウェルカムページ
N/A
N/A
オフィスアワー
N/A
N/A
学習・教育到達目標との対応
N/A
機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
N/A
Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
English, Listening and Speaking
English, Listening and Speaking

(B1033035e)英語 Reading & Writing Ⅳ[English Reading & Writing 4]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Reading & Writing Ⅳ[English Reading & Writing 4]B1033035e
外国語科目
区分
後期
金 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
川名 真弓 KAWANA Mayumi

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_FOR32020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語をさらに強化する。また、英語を媒介として世界のさまざまな文化、ものの見方に触れる。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we aim to build upon the existing English ability of each
student. In addition, we hope to have students explore various cultures and ways of thinking through English.
授業の内容
1: （対面）授業の概要説明、導入
2:（対面） Unit 1 Tylenol Scare
3:（対面） Unit 2 Apple's Intentional iPhone Throttling
4:（対面） Unit 3 STEM Education: Science and Art Unite ！
5: （対面）Unit 4 Reaping the Rewards of Innovation
6: （対面）Unit 5 Rare Earth Minerals 5,000 Meters Below
7: （対面）Unit 6 Are Driverless Vehicles in Our Future ?
8: （対面）Unit 7 Funding the Future
9: （対面）Unit 8 The Bhopal Disaster: A Perfect Storm
10: （対面）Unit 9 What's Happening to Japanese Manufacturers ?
11: （対面）Unit 10 A Healthy Reason for Dog Ownership
12: （対面）Unit 11 Science Communication
13: （対面）Unit 12 The oceans Face a New Threat
14: （対面）定期試験「本学の新型コロナウイルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容及び成績の評価法に変更が生じる場合があります。」
授業実施形態が変更になる場合は、 Google Classrroom または教務情報システムより通知します。
1: ( face to face ) Introduction
2: ( fave to face ) Unit 1 Tylenol Scare
3: ( face to face ) Unit 2 Apple's Intentional iPhone Throttling
4: ( face to face ) Unit 3 STEM Education: Science and Art Unite ！
5: ( face to face ) Unit 4 Reaping the rewards of Innovation
6: ( face to face ) Unit 5 Rare Earth Minerals 5,000 Meters Below
7: ( face to face ) Unit 6 Are Driverless Vehicles in our Future ?
8: ( face to face ) Unit 7 Funding the Future
9: ( face to face ) Unit 8 The Bhopal Disaster: A Perfect Storm
10: ( face to face ) Unit 9 What's Happening to Japanese Manufacturers ?
11: ( face to face ) Unit 10 A Healthy Reason for Dog Ownership
12: ( face to face ) Unit 11 Science Communication
13: ( face to face ) Unit 12 The Oceans Face a New Threat
14: ( face to face ) Final Exam.
If there are any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
本文を通読し、意味の分からない語句を調べておく。
Read the textbook and look for the meaning of the words which you cannot understand.
関連科目
特になし
N/A
Reading Quest
教科書 1
書名
著者名
教科書に関する補足事項

松尾 秀樹 他

出版社

三修社

ISBN
出版年

978-4-38433485-2C10
2019

特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
１．英文を読む力及び書く力を養う。特に，文章が伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。

1. To develop English reading and writing skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand written
information quickly and accurately, and to write proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：定期試験 80％，小テスト・課題 20％
原則的に全ての講義に出席したものにつき、全ての達成目標の達成度を下記のように評価する。
B1〜3, M１,D１
S：レポート・期末テストの合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：レポート・期末テストの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テストの合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テストの合計点が 60 点（100 点満点）以上
Students will be evaluated according to term exams (80%), mini quiz and class exercises (20%).
Evaluation criteria
Students who meet required attendance will be evaluated as follows:
B1〜3, M１, D１
S: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 60 or higher (out of 100 points).
B4 only
A: 80 or higher
B: 65-79
C: 55-64
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
講義実施日の講義後
after the class学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
英語, Listening and Speaking
English, Listening and Speaking

(B1033035g)英語 Reading & Writing Ⅳ[English Reading & Writing 4]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Reading & Writing Ⅳ[English Reading & Writing 4]B1033035g
外国語科目
区分
後期
金 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
大木 ひろみ OKI Hiromi

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_FOR32020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Reading 及び Writing をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Reading and Writing skill ofeach student.
授業の内容（対面）第１週 授業紹介、Unit 8 You Be the Judge: Reading "UNIQLO--Four Strategies for Success", Comprehension
Questions, Guided Summary（対面）第２週 Unit 8 You Be the Judge: Writing Strategy, Sentence Writing, Paragraph Writing（対面）第３週 Unit 9 Two Sides to Every Story: Reading "The Debate over Animal Testing", Comprehension Questions,
Guided Summary（対面）第４週 Unit 9 Two Sides to Every Story: Writing Strategy, Sentence Writing, Paragraph Writing（対面）第５週 Unit 10 A Bit of Advice: Reading "Keys to a Successful Job Interview", Comprehension Questions, Guided
Summary（対面）第６週 Unit 10 A Bit of Advice: Writing Strategy, Sentence Writing, Paragraph Writing（対面）第７週 復習テスト、追加の練習問題（対面）第８週 Unit 11 Please Don't Misunderstand: Reading "Violent Video Games and Real-Life Violence", Comprehension
Questions, Guided Summary（対面）第９週 Unit 11 Please Don't Misunderstand: Writing Strategy, Sentence Writing, Paragraph Writing（対面）第１０週 Unit 12 Revisiting the Past: Reading "Michael Collins Remembers Apollo 11", Comprehension Questions,
Guided Summary（対面）第１１週 Unit 12 Revisiting the Past: Writing Strategy, Sentence Writing, Paragraph Writing（対面）第１２週 Unit 13 Seeking Solutions: Reading "Think Twice Before Choosing Plastic", Comprehension Questions, Guided
Summary（対面）第１３週 Unit 13 Seeking Solutions: Writing Strategy, Sentence Writing, Paragraph Writing、復習テスト（対面）第１４週 定期試験
本学の新型コロナウイルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、Google Classroom または教務情報システムより通知します。
(face to face) Week 1 Course introduction, Unit 8 You Be the Judge: Reading "UNIQLO--Four Strategies for Success",
Comprehension Questions, Guided Summary(face to face) Week 2 Unit 8 You Be the Judge: Writing Strategy, Sentence Writing, Paragraph Writing(face to face) Week 3 Unit 9 Two Sides to Every Story: Reading "The Debate over Animal Testing", Comprehension
Questions, Guided Summary(face to face) Week 4 Unit 9 Two Sides to Every Story: Writing Strategy, Sentence Writing, Paragraph Writing(face to face) Week 5 Unit 10 A Bit of Advice: Reading "Keys to a Successful Job Interview", Comprehension Questions,
Guided Summary(face to face) Week 6 Unit 10 A Bit of Advice: Writing Strategy, Sentence Writing, Paragraph Writing(face to face) Week 7 Review, Quiz, Additional exercises(face to face) Week 8 Unit 11 Please Don't Misunderstand: Reading "Violent Video Games and Real-Life Violence",
Comprehension Questions, Guided Summary(face to face) Week 9 Unit 11 Please Don't Misunderstand: Writing Strategy, Sentence Writing, Paragraph Writing(face to face) Week 10 Unit 12 Revisiting the Past: Reading "Michael Collins Remembers Apollo 11", Comprehension
Questions, Guided Summary(face to face) Week 11 Unit 12 Revisiting the Past: Writing Strategy, Sentence Writing, Paragraph Writing(face to face) Week 12 Unit 13 Seeking Solutions: Reading "Think Twice Before Choosing Plastic", Comprehension Questions,
Guided Summary(face to face) Week 13 Unit 13 Seeking Solutions: Writing Strategy, Sentence Writing, Paragraph Writing, Review, Quiz(face to face) Week 14 Term exam
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.

If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに、次週の内容についてテキスト等を参考に予習してくること。
Review each lecture and prepare for the next class with reference to the textbook.
関連科目
他の英語科目
Other English classes
Jigsaw--Insightful Reading to Successful Writing
978-4-86312教科書 1
書名
ISBN
369-4
Robert Hickling / 八 出版社
ナショナルジオ 出版年
2020
著者名
島純
グラフィックラーニング / センゲージラー
ニング株式会社
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
英文を読む力及び書く力を養う。特に，文章が伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
To develop English reading and writing skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand written
information quickly and accurately, and to write proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：
定期試験６０％、小テスト２５％、課題１５％、左記の割合で、総合的に評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S:達成目標をすべて達成しており、かつテスト・課題の合計点（１００点満点）が９０点以上
A:達成目標を９０％達成しており、かつテスト・課題の合計点（１００点満点）が８０点以上
B:達成目標を８０％達成しており、かつテスト・課題の合計点（１００点満点）が７０点以上
C:達成目標を７０％達成しており、かつテスト・課題の合計点（１００点満点）が６０点以上
Evaluation:
Students will be evaluated according to the term exam (60%), short quizzes (25%), and assignments (15%).
Evaluation based on the described comprehensively.
Evaluation standard:
Evaluation is based on the following principles with full attendance to a class.
S: More than 90 points (among 100) of exams and assignments with full achievements of the goal.
A: More than 80 points (among 100) of exams and assignments with 90% achievements of the goal.
B: More than 70 points (among 100) of exams and assignments with 80% achievements of the goal.
C: More than 60 points (among 100) of exams and assignments with 70% achievements of the goal.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
講義実施日の講義前後
I'll be available before and after class学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiationsキーワード

(B1033035i)英語 Reading & Writing Ⅳ[English Reading & Writing 4]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Reading & Writing Ⅳ[English Reading & Writing 4]B1033035i
外国語科目
区分
後期
火 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 電気・電子情報工学課程
加藤 三保子 KATOH Mihoko

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_FOR32020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Reading 及び Writing をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Reading and Writing skill ofeach student.
授業の内容
Week 1 [対面授業]：Unit 2, Chapter 5 (2. Vocabulary Preview, 3. reading + ex. 4-5)
Week 2 [対面授業]: Unit 2, Chapter 5 (2. Vocabulary Preview, 3. reading + ex. 4-5)
Week 3 [対面授業]: Unit 2, Chapter 6 (2. Vocabulary Preview, 3. reading + ex. 4-5)
Week 4 [対面授業]: Unit 2, Chapter 6 (2. Vocabulary Preview, 3. reading + ex. 4-5), Unit 2, Wrap-up (p.47)
Week 5 [対面授業]: Unit 3, Chapter 7 (2. Vocabulary Preview, 3. reading + ex. 4-5)
Week 6 [対面授業]: Unit 3, Chapter 7 (2. Vocabulary Preview, 3. reading + ex. 4-5)
Week 7 [対面授業]: Unit 3, Chapter 8 (2. Vocabulary Preview, 3. reading + ex. 4-6)
Week 8 [対面授業]: Unit 3, Chapter 8 (2. Vocabulary Preview, 3. reading + ex. 4-6)
Week 9 [対面授業]: Quiz, Catch up and/or additional exercises
Week 10 [対面授業]: Unit 3, Chapter 9 (2. Vocabulary Preview, 3. reading + ex. 4-6)
Week 11 [対面授業]: Unit 3, Chapter 9 (2. Vocabulary Preview, 3. reading + ex. 4-6), Unit 3, Wrap-up (p.71)
Week 12 [対面授業]: Unit 4, Chapter 10 (2. Vocabulary Preview, 3. reading + ex. 4-6)
Week 13 [対面授業]: Unit 4, Chapter 10 (2. Vocabulary Preview, 3. reading + ex. 4-6)
Week 14 [対面試験]: Term examination
Week 1 [face to face classroom lesson]：Unit 2, Chapter 5 (2. Vocabulary Preview, 3. reading + ex. 4-5)
Week 2[face to face classroom lesson]: Unit 2, Chapter 5 (2. Vocabulary Preview, 3. reading + ex. 4-5)
Week 3 [face to face classroom lesson]: Unit 2, Chapter 6 (2. Vocabulary Preview, 3. reading + ex. 4-5)
Week 4 [face to face classroom lesson]: Unit 2, Chapter 6 (2. Vocabulary Preview, 3. reading + ex. 4-5), Unit 2, Wrap-up (p.47)
Week 5 [face to face classroom lesson]: Unit 3, Chapter 7 (2. Vocabulary Preview, 3. reading + ex. 4-5)
Week 6 [face to face classroom lesson]: Unit 3, Chapter 7 (2. Vocabulary Preview, 3. reading + ex. 4-5)
Week 7 [face to face classroom lesson]: Unit 3, Chapter 8 (2. Vocabulary Preview, 3. reading + ex. 4-6)
Week 8 [face to face classroom lesson]: Unit 3, Chapter 8 (2. Vocabulary Preview, 3. reading + ex. 4-6)
Week 9 [face to face classroom lesson]: Quiz, Catch up and/or additional exercises
Week 10 [face to face classroom lesson]: Unit 3, Chapter 9 (2. Vocabulary Preview, 3. reading + ex. 4-6)
Week 11 [face to face classroom lesson]: Unit 3, Chapter 9 (2. Vocabulary Preview, 3. reading + ex. 4-6), Unit 3, Wrap-up(p.71)
Week 12 [face to face classroom lesson]: Unit 4, Chapter 10 (2. Vocabulary Preview, 3. reading + ex. 4-6)
Week 13 [face to face classroom lesson]: Unit 4, Chapter 10 (2. Vocabulary Preview, 3. reading + ex. 4-6)
Week 14 [face to face classroom lesson]: Term examination
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次週の内容についてテキスト等を参考に予習してくること。
Review each lecture and prepare for the next class with reference to the textbook.
関連科目
その他の英語授業
Other English Classes
Read This! 2
978-0-521教科書 1
書名ISBN
74789-9Daphne Mackey & 出版社
Cambridge
2016
著者名
出版年
Alice Savage
University Press
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A

達成目標
１．英文を読む力及び書く力を養う。特に，文章が伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
1. To develop English reading and writing skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand written
information quickly and accurately, and to write proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：期末テスト８０％，小テスト・課題１０％，授業への貢献度１０％の割合（EST Corpus 20%)で評価する。
EST Corpus 20%, 期末テスト 60％，小テスト・課題 10％，授業への貢献度 10％の割合で評価する。
Corpus (20 点満点）と期末テスト（６０点満点）の点数に小テスト・課題（１０点満点），授業への貢献度（１０点満点）の点数を足して、
S：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上とする。期末テストの内容は達成目標をすべて含む。また，出席と欠席の取扱については，４月のオリエンテーションで説明したとおり。
Students will be evaluated according to the EST Corpus (20%), term exam (60%), quizzes, other assignments (10%), andcontribution to the class (10%) . The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy isannounced at the orientation in April.
Grade distribution:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and quizzes, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved all goals and obtained total points of exam and quizzes, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved at least 65 % of goals and obtained total points of exam and quizzes, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved at least 55 % of goals and obtained total points of exam and quizzes, 60 or higher (out of 100 points).

定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
講義実施日の講義後After class every week
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
キーワード
英文読解、英作文
English reading, English writing

(B1033035j)英語 Reading & Writing Ⅳ[English Reading & Writing 4]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Reading & Writing Ⅳ[English Reading & Writing 4]B1033035j
外国語科目
区分
後期
火 2〜2
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程, 建築・都市システム学課程
加藤 三保子 KATOH Mihoko

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_FOR32020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Reading 及び Writing をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Reading and Writing skill ofeach student.
授業の内容
Week 1 [対面授業]：Unit 2, Chapter 5 (2. Vocabulary Preview, 3. reading + ex. 4-5)
Week 2 [対面授業]: Unit 2, Chapter 5 (2. Vocabulary Preview, 3. reading + ex. 4-5)
Week 3 [対面授業]: Unit 2, Chapter 6 (2. Vocabulary Preview, 3. reading + ex. 4-5)
Week 4 [対面授業]: Unit 2, Chapter 6 (2. Vocabulary Preview, 3. reading + ex. 4-5), Unit 2, Wrap-up (p.47)
Week 5 [対面授業]: Unit 3, Chapter 7 (2. Vocabulary Preview, 3. reading + ex. 4-5)
Week 6 [対面授業]: Unit 3, Chapter 7 (2. Vocabulary Preview, 3. reading + ex. 4-5)
Week 7 [対面授業]: Unit 3, Chapter 8 (2. Vocabulary Preview, 3. reading + ex. 4-6)
Week 8 [対面授業]: Unit 3, Chapter 8 (2. Vocabulary Preview, 3. reading + ex. 4-6)
Week 9 [対面授業]: Quiz, Catch up and/or additional exercises
Week 10 [対面授業]: Unit 3, Chapter 9 (2. Vocabulary Preview, 3. reading + ex. 4-6)
Week 11 [対面授業]: Unit 3, Chapter 9 (2. Vocabulary Preview, 3. reading + ex. 4-6), Unit 3, Wrap-up (p.71)
Week 12 [対面授業]: Unit 4, Chapter 10 (2. Vocabulary Preview, 3. reading + ex. 4-6)
Week 13 [対面授業]: Unit 4, Chapter 10 (2. Vocabulary Preview, 3. reading + ex. 4-6)
Week 14 [対面試験]: Term examination
Week 1 [face to face classroom lesson]：Unit 2, Chapter 5 (2. Vocabulary Preview, 3. reading + ex. 4-5)
Week 2[face to face classroom lesson]: Unit 2, Chapter 5 (2. Vocabulary Preview, 3. reading + ex. 4-5)
Week 3 [face to face classroom lesson]: Unit 2, Chapter 6 (2. Vocabulary Preview, 3. reading + ex. 4-5)
Week 4 [face to face classroom lesson]: Unit 2, Chapter 6 (2. Vocabulary Preview, 3. reading + ex. 4-5), Unit 2, Wrap-up (p.47)
Week 5 [face to face classroom lesson]: Unit 3, Chapter 7 (2. Vocabulary Preview, 3. reading + ex. 4-5)
Week 6 [face to face classroom lesson]: Unit 3, Chapter 7 (2. Vocabulary Preview, 3. reading + ex. 4-5)
Week 7 [face to face classroom lesson]: Unit 3, Chapter 8 (2. Vocabulary Preview, 3. reading + ex. 4-6)
Week 8 [face to face classroom lesson]: Unit 3, Chapter 8 (2. Vocabulary Preview, 3. reading + ex. 4-6)
Week 9 [face to face classroom lesson]: Quiz, Catch up and/or additional exercises
Week 10 [face to face classroom lesson]: Unit 3, Chapter 9 (2. Vocabulary Preview, 3. reading + ex. 4-6)
Week 11 [face to face classroom lesson]: Unit 3, Chapter 9 (2. Vocabulary Preview, 3. reading + ex. 4-6), Unit 3, Wrap-up(p.71)
Week 12 [face to face classroom lesson]: Unit 4, Chapter 10 (2. Vocabulary Preview, 3. reading + ex. 4-6)
Week 13 [face to face classroom lesson]: Unit 4, Chapter 10 (2. Vocabulary Preview, 3. reading + ex. 4-6)
Week 14 [face to face classroom lesson]: Term examination
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次週の内容についてテキスト等を参考に予習してくること。
Review each lecture and prepare for the next class with reference to the textbook.
関連科目
その他の英語授業
Other English Classes
Read This! 2
978-0-521教科書 1
書名ISBN
74789-9Daphne Mackey & 出版社
Cambridge
2016
著者名
出版年
Alice Savage
University Press
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし

N/A
達成目標
１．英文を読む力及び書く力を養う。特に，文章が伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
1. To develop English reading and writing skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand written
information quickly and accurately, and to write proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：期末テスト８０％，小テスト・課題１０％，授業への貢献度１０％の割合（EST Corpus 20%)で評価する。
EST Corpus 20%, 期末テスト 60％，小テスト・課題 10％，授業への貢献度 10％の割合で評価する。
Corpus (20 点満点）と期末テスト（６０点満点）の点数に小テスト・課題（１０点満点），授業への貢献度（１０点満点）の点数を足して、
S：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上とする。期末テストの内容は達成目標をすべて含む。また，出席と欠席の取扱については，４月のオリエンテーションで説明したとおり。
Students will be evaluated according to the EST Corpus (20%), term exam (60%), quizzes, other assignments (10%), andcontribution to the class (10%) . The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy isannounced at the orientation in April.
Grade distribution:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and quizzes, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved all goals and obtained total points of exam and quizzes, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved at least 65 % of goals and obtained total points of exam and quizzes, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved at least 55 % of goals and obtained total points of exam and quizzes, 60 or higher (out of 100 points).

定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
講義実施日の講義後After class every week
学習・教育到達目標との対応

情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
英文読解、英作文
English reading, English writing

(B1033035k)英語 Reading & Writing Ⅳ[English Reading & Writing 4]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Reading & Writing Ⅳ[English Reading & Writing 4]B1033035k
外国語科目
区分
後期
火 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 電気・電子情報工学課程
Sharmin AktarSHARMIN Aktar

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_FOR32020

授業の目標
with concern for a balance of reading, speaking, writing and listening, we especially aim to improve reading and writing skill ofeach student.
with concern for a balance of reading, speaking, writing and listening, we especially aim to improve reading and writing skill ofeach student.
授業の内容
week 1 Begin chapter 1 unit 1
week 2 continue chapter 1 unit 2
week 3 complete and exam unit 3 + exam
week 4 Begin chapter 2
unit 4week 5 continue chapter 2 unit 5
week 6 complete and exam unit 6 + exam
week 7 Begin chapter 3
unit 7week 8 continue chapter 3 unit 8
week 9 complete and exam unit 9 + exam
week 10 Begin chapter 4
unit 10week 11 continue chapter 4 unit 11
week 12 complete and exam unit 12 + exam
week 13 Begin chapter 5practiceweek 14 continue chapter 5 review classweek 15 complete and exam exam
week 1 Begin chapter 1 unit 1
week 2 continue chapter 1 unit 2
week 3 complete and exam unit 3 + exam
week 4 Begin chapter 2
unit 4week 5 continue chapter 2 unit 5
week 6 complete and exam unit 6 + exam
week 7 Begin chapter 3
unit 7week 8 continue chapter 3 unit 8
week 9 complete and exam unit 9 + exam
week 10 Begin chapter 4
unit 10week 11 continue chapter 4 unit 11
week 12 complete and exam unit 12 + exam
week 13 Begin chapter 5practiceweek 14 continue chapter 5 review classweek 15 complete and exam exam
予習・復習内容
Review each lecture and prepare for the next class with reference to the textbook.
Review each lecture and prepare for the next class with reference to the textbook.
関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
パターンで覚える!英会話フレーズ 2000
9784791628193
教科書 1
書名
ISBN
カルチャー・プロ編著
西東社
2019
著者名
出版社
出版年
Speaking of People
9784523179092
教科書 2
書名
ISBN
Peter Vincent 中 里 出版社
南雲堂
2020
著者名
出版年
菜 穂 子
Alan
Meadows 著
教科書に関する補足事項
特になし

Ｎ／Ａ
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
１．英文を読む力及び書く力を養う。特に，文章が伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
1. To develop English reading and writing skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand written
information quickly and accurately, and to write proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
students will be evaluated according to their class exam, performance 50%, EST-corpus 20% & assignment 30%
上記の点数を足して、
S：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上とする。期末テストの内容は達成目標をすべて含む。また，出席と欠席の取扱については，４月のオリエンテーションで説明したとおり。
students will be evaluated according to their class exam, performance 50%, EST-corpus ＆ 20% & assignment 30%。The term
exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in April.
Grade distribution:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and quizzes, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved all goals and obtained total points of exam and quizzes, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved at least 65 % of goals and obtained total points of exam and quizzes, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved at least 55 % of goals and obtained total points of exam and quizzes, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
講義実施日の講義後After each class.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between

humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroadキーワード

(B1033035l)英語 Reading & Writing Ⅳ[English Reading & Writing 4]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Reading & Writing Ⅳ[English Reading & Writing 4]B1033035l
外国語科目
区分
後期
火 2〜2
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程, 建築・都市システ
ム学課程
Sharmin AktarSHARMIN Aktar

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_FOR32020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Reading 及び Writing をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Reading and Writing skill ofeach student.
授業の内容
week 1 Begin chapter 1 unit 1
week 2 continue chapter 1 unit 2
week 3 complete and exam unit 3 + exam
week 4 Begin chapter 2
unit 4week 5 continue chapter 2 unit 5
week 6 complete and exam unit 6 + exam
week 7 Begin chapter 3
unit 7week 8 continue chapter 3 unit 8
week 9 complete and exam unit 9 + exam
week 10 Begin chapter 4
unit 10week 11 continue chapter 4 unit 11
week 12 complete and exam unit 12 + exam
week 13 Begin chapter 5practiceweek 14 continue chapter 5 review classweek 15 complete and exam exam
week 1 Begin chapter 1 unit 1
week 2 continue chapter 1 unit 2
week 3 complete and exam unit 3 + exam
week 4 Begin chapter 2
unit 4week 5 continue chapter 2 unit 5
week 6 complete and exam unit 6 + exam
week 7 Begin chapter 3
unit 7week 8 continue chapter 3 unit 8
week 9 complete and exam unit 9 + exam
week 10 Begin chapter 4
unit 10week 11 continue chapter 4 unit 11
week 12 complete and exam unit 12 + exam
week 13 Begin chapter 5practiceweek 14 continue chapter 5 review classweek 15 complete and exam exam
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次週の内容についてテキスト等を参考に予習してくること。
Review each lecture and prepare for the next class with reference to the textbook.
関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
パターンで覚える!英会話フレーズ 2000
9784791628193
教科書 1
書名
ISBN
カルチャー・プロ編著
西東社
2019
著者名
出版社
出版年
Speaking of People
9784523179092
教科書 2
書名
ISBN
Peter Vincent 中 里 出版社
南雲堂
2020
著者名
出版年
菜 穂 子
Alan
Meadows 著
教科書に関する補足事項
特になし

Ｎ／Ａ
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
１．英文を読む力及び書く力を養う。特に，文章が伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
1. To develop English reading and writing skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand written
information quickly and accurately, and to write proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
students will be evaluated according to their class exam, performance 50%, EST-corpus 20% & assignment 30%
上記の点数を足して、
S：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上とする。期末テストの内容は達成目標をすべて含む。また，出席と欠席の取扱については，４月のオリエンテーションで説明したとおり。
students will be evaluated according to their class exam, performance 50%, EST-corpus ＆ 20% & assignment 30%。The term
exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in April.
Grade distribution:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and quizzes, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved all goals and obtained total points of exam and quizzes, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved at least 65 % of goals and obtained total points of exam and quizzes, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved at least 55 % of goals and obtained total points of exam and quizzes, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
講義実施日の講義後After each class.
学習・教育到達目標との対応

情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiationsキーワード

(B10330360)英語 Reading & Writing Ⅴ[English Reading & Writing 5]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Reading & Writing Ⅴ[English Reading & Writing 5]
B10330360
外国語科目
区分
前期
金 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
五十嵐 政映 IGARASHI Masae

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
4～
B4

GEN_FOR32020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語のうち特に Reading 及び Writing をさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve Reading and Writing skill ofeach student.
授業の内容
Week 1: Course introduction,sign-up for reading facilitator
Week 2: Unit 1 Birth Order and Personality
Week 3: Unit 1 Birth Order and Personality
Week 4: Unit 2 The College Dropout
Week 5: Unit 2 The College Dropout
Week 6: Unit 3 Just a Game!
Week 7: Unit 3 Just a Game!
Week 8: Unit 4 The Brick Factory
Week 9: Unit 4 The Brick Factory
Week 10: Unit 5 Man's Best Friend
Week 11: Unit 5 Man's Best Friend
Week 12: Unit 6 Small but Powerful
Week 13: Unit 6 Small but Powerful
Week 14: Unit 7 More than Honey
Week 15: Unit 7 More than Honey
Week 16: FinalExam.
Week 1: Course introduction,sign-up for reading facilitator
Week 2: Unit 1 Birth Order and Personality
Week 3: Unit 1 Birth Order and Personality
Week 4: Unit 2 The College Dropout
Week 5: Unit 2 The College Dropout
Week 6: Unit 3 Just a Game!
Week 7: Unit 3 Just a Game!
Week 8: Unit 4 The Brick Factory
Week 9: Unit 4 The Brick Factory
Week 10: Unit 5 Man's Best Friend
Week 11: Unit 5 Man's Best Friend
Week 12: Unit 6 Small but Powerful
Week 13: Unit 6 Small but Powerful
Week 14: Unit 7 More than Honey
Week 15: Unit 7 More than Honey
Week 16: FinalExam.
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次週の内容についてテキスト等を参考に予習してくること。
Review each lecture and prepare for the next class with reference to the textbook.
関連科目
特になし
N/A
Read smart
9784863122246
教科書 1
書名
ISBN
SeisukeYasunami, 出版社
センゲージ ラ 出版年
2013
著者名
Richard S. Lavinーニング
教科書に関する補足事項
特になし
N/A

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
１．英文を読む力及び書く力を養う。特に，文章が伝える情報をはやく正確につかむ力及び意思を的確に表現する力を養う。
1. To develop English reading and writing skill. Above all, this course focuses on obtaining the ability to understand written
information quickly and accurately, and to write proper English expressing ones’ own thought.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：期末テスト 60％，小テスト・課題 20％，ファシリテーターとしての貢献度または授業への貢献度 20％の割合で評価する。
評価基準：期末テスト（６０点満点）の点数に小テスト・課題（２０点満点），授業への貢献度（２０点満点）の点数を足したものが90 点以上を S, 80〜89 点をＡ，70~79 点をＢ，60~69 点をＣとする。期末テストの内容は達成目標をすべて含む。また，出席と欠席の取扱については，４月のオリエンテーションで説明したとおり。
Students will be evaluated according to the term exam (60%), quizzes, other assignments (20%), and facilitator points andcontribution to the class (20%). The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy isannounced at the orientation in April.
Grade distribution:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and quizzes, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved all goals and obtained total points of exam and quizzes, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved all goals and obtained total points of exam and quizzes, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved all goals and obtained total points of exam and quizzes, 60 or higher (out of 100 points).

定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
連絡を取りたい場合は、以下のとおりです。
居室：B 棟 2 階 非常勤講師室
I am available by appointment arranged after class.
Visit the lecturer's room, Building B, 2nd floor
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
講義実施日の講義後
available after the class学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
英文読解、英作文、英文法
English reading, English writing, English Grammar

(B1033037a)英語 Presentation Ⅰ[English Presentation 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Presentation Ⅰ[English Presentation 1]
B1033037a
外国語科目
区分
前期
曜日時限 月 2〜2
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
Kurt Howard SchultzKurt Howard Schultz

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
2～
B2

GEN_FOR22020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、特に Presentation のスキルをさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve presentation skill of each
student.
授業の内容
Week 1 Begin Unit 1
Week 2 Continue Unit 1
Week 3 Complete Unit 1
Week 4 Prepare presentation
Week 5 Give presentation
Week 6 Begin Unit 2
Week 7 Continue Unit 2
Week 8 Complete Unit 2
Week 9 Prepare presentation
Week 10 Give presentation
Week 11 Begin Unit 3
Week 12 Continue Unit 3
Week 13 Complete Unit 3
Week 14 Prepare presentation
Week 15 Give presentation

Week 1 Begin Unit 1
Week 2 Continue Unit 1
Week 3 Complete Unit 1
Week 4 Prepare presentation
Week 5 Give presentation
Week 6 Begin Unit 2
Week 7 Continue Unit 2
Week 8 Complete Unit 2
Week 9 Prepare presentation
Week 10 Give presentation
Week 11 Begin Unit 3
Week 12 Continue Unit 3
Week 13 Complete Unit 3
Week 14 Prepare presentation
Week 15 Give presentation

予習・復習内容
Read material ahead of time and review material already studied frequently.
Read material ahead of time and review material already studied frequently.
関連科目
Other English classes
Other English classes
Dynamic presentations
教科書 1
書名Mark Powell
Cambridge
著者名
出版社

ISBN
出版年

9780521150040
2011University Press
教科書に関する補足事項
N/A
N/A
参考書に関する補足事項
N/A
N/A
達成目標
プレゼンテーションスキルを養う.
To develop English presentation skill.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：Presentations 60%, Participation 10%, Power Word Quizzes 30%
総合的な評価基準：
S：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
期末テストの内容は達成目標をすべて含む。また，出欠の取り扱いについては、４月のオリエンテーションで説明したとおり。
Students will be evaluated according to the Presentations 60%, Participation 10%, Power Word Quizzes 30%
Grade distribution:
S: 90％ or above (out of 100 points)
A: 80〜89 (out of 100 points)
B: 70〜79 (out of 100 points)
C: 60〜69 (out of 100 points)
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
定期試験
授業を実施
Regular Class
定期試験詳細
N/A
N/A
その他
N/A
N/A
ウェルカムページ
N/A
N/A
オフィスアワー
N/A
N/A
学習・教育到達目標との対応
N/A
機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程

（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
N/A
Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
English Presentation
English Presentation

(B1033037b)英語 Presentation Ⅰ[English Presentation 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Presentation Ⅰ[English Presentation 1]
B1033037b
外国語科目
区分
前期
月 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
Kevin Michael LimKEVIN LIM Michael
GEN_FOR22020

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
2～
B2

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、特に Presentation のスキルをさらに強化する。

With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve presentation skill of each
student.
授業の内容
Thematically, the course will center on “History of Technological Progress”. This theme will drive the classroom discussion,
weekly homework assignments, and presentation assignments. Students will become familiar with the how technologicalinnovations during the industrial revolution brought about profound shifts in communication that parallel much of the way
today’s digital revolution has impacted modern communication.
Week 1 Course Introduction, Activity 1
Week 2 Activity 2
Week 3 Activity 3
Week 4 Activity 4
Week 5 Activity 5
Week 6 Activity 6
Week 7 Activity 7
Week 8 Activity 8
Week 9 Activity 9
Week 10 Activity 10
Week 11 Activity 11
Week 12 Activity 12
Week 13 Activity 13
Week 14 Activity 14
Week 15 Activity 15
Thematically, the course will center on “History of Technological Progress”. This theme will drive the classroom discussion,
weekly homework assignments, and presentation assignments. Students will become familiar with the how technologicalinnovations during the industrial revolution brought about profound shifts in communication that parallel much of the waytoday’s digital revolution has impacted modern communication.
Week 1 Course Introduction, Activity 1
Week 2 Activity 2
Week 3 Activity 3
Week 4 Activity 4
Week 5 Activity 5
Week 6 Activity 6
Week 7 Activity 7
Week 8 Activity 8
Week 9 Activity 9
Week 10 Activity 10
Week 11 Activity 11
Week 12 Activity 12
Week 13 Activity 13
Week 14 Activity 14
Week 15 Activity 15
予習・復習内容
Students are expected to study their notes before the following week's class. If a student experiences difficulty following thecourse content and cannot find clarification on their own or after consulting with a classmate, the student should contact theteacher immediately.
Students are expected to study their notes before the following week's class. If a student experiences difficulty following thecourse content and cannot find clarification on their own or after consulting with a classmate, the student should contact theteacher immediately.
関連科目
Other English Classes
Other English Classes
教科書に関する補足事項
N/A
N/A
参考書に関する補足事項
N/A
N/A
達成目標
プレゼンテーションスキルを養う.
To develop English presentation skill.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
Grade Allocation
20% Participation (Students are expected to participate in the class discussion and contribute their thoughts and reactions)
20% Quizzes (Quizzes will regularly assess comprehension of the course materials)
10% Homework (Homework will be assigned via the course website)
20% Assignments (A mid-term and final assignment will be assigned)
30% PowerWords Exams

総合的な評価基準：
S：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Grade Allocation
20% Participation (Students are expected to participate in the class discussion and contribute their thoughts and reactions)
20% Quizzes (Quizzes will regularly assess comprehension of the course materials)
10% Homework (Homework will be assigned via the course website)
20% Assignments (A mid-term and final assignment will be assigned)
30% PowerWords Exams
Grade distribution:
S: 90％ or above (out of 100 points)
A: 80〜89 (out of 100 points)
B: 70〜79 (out of 100 points)
C: 60〜69 (out of 100 points)
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細Students will be regularly quizzed on the course content and classroom discussions.
Students will be regularly quizzed on the course content and classroom discussions.
その他[Attendance]
Students are expected to attend all classes. When students are late or absent, it is the student's responsibility to catch-up.
Students should ask to see a classmate’s notes or ask a peer what they missed in class. If a student has any additionalquestions or require assistance, they should e-mail the teacher immediately, speak to the teacher before class or during break.
Any missed quizzes due to absence or lateness cannot be made-up. Attendance absence will be excused (i.e.: no absence
recorded) if a student can provide a medical note in the case of illness. Students who miss 4 classes will automatically fail theclass.
[Plagiarism]
All writing submitted to the teacher must be the student's original work. Copying from any source (i.e.: books, websites,classmates) without proper citation/referencing is considered plagiarism. Plagiarism will result in failure of the assignment.
Students who are not clear on plagiarism should contact the teacher immediately.
[Class Success]Students should understand clearly that success in the course is determined by satisfying the evaluated components of theclass.
-Student should expect to study weekly for this class by reviewing class notes and comparing notes with classmates-Class attendance by itself will not be sufficient to succeed in this class. All students are expected to actively participate in
the class discussion and speak in front of the entire class. Weekly class participation will be both quantitatively andqualitatively assessed.
-Student must monitor their progress through the course and seek guidance from the teacher if they are having difficulty[Attendance]
Students are expected to attend all classes. When students are late or absent, it is the student's responsibility to catch-up.
Students should ask to see a classmate’s notes or ask a peer what they missed in class. If a student has any additionalquestions or require assistance, they should e-mail the teacher immediately, speak to the teacher before class or during
break.
Any missed quizzes due to absence or lateness cannot be made-up. Attendance absence will be excused (i.e.: no absence
recorded) if a student can provide a medical note in the case of illness. Students who miss 4 classes will automatically fail theclass.
[Plagiarism]

All writing submitted to the teacher must be the student's original work. Copying from any source (i.e.: books, websites,classmates) without proper citation/referencing is considered plagiarism. Plagiarism will result in failure of the assignment.
Students who are not clear on plagiarism should contact the teacher immediately.
[Class Success]Students should understand clearly that success in the course is determined by satisfying the evaluated components of theclass.
-Student should expect to study weekly for this class by reviewing class notes and comparing notes with classmates-Class attendance by itself will not be sufficient to succeed in this class. All students are expected to actively participate in
the class discussion and speak in front of the entire class. Weekly class participation will be both quantitatively andqualitatively assessed.
-Student must monitor their progress through the course and seek guidance from the teacher if they are having difficulty
ウェルカムページ
N/A
N/A
オフィスアワー
Meetings by appointment
kevinmichaellim@gmail.com
Meetings by appointment
kevinmichaellim@gmail.com
学習・教育到達目標との対応
N/A
機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
N/A
Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering

(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
English, presentation
English, presentation

(B1033037c)英語 Presentation Ⅰ[English Presentation 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Presentation Ⅰ[English Presentation 1]
B1033037c
外国語科目
区分
前期
月 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
五十嵐 政映 IGARASHI Masae

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
2～
B2

GEN_FOR22020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、特に Presentation のスキルをさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve presentation skill of each
student.
授業の内容
Week 1. Course Overview and Introduction on p.1-4
Week 2. Unit 1 Argumentation in Essays
Week 3. Unit 1 Argumentation in Essays
Week 4. Unit 2 The Mystery of the Declining Bee Population in Japan
Week 5. Unit 2 The Mystery of the Declining Bee Population in Japan
Week 6. Unit 3 Sports in Which Being Small is an Advantage
Week 7. Unit 3 Sports in Which Being Small is an Advantage
Week 8. Prepare for the presentation
Week 9. Give a presentation
Week 10. Unit 4 Stargazing and Its Enthusiasts
Week 11. Unit 4 Stargazing and Its Enthusiasts
Week 12. Unit 5 Dendrochronology and the Kiso Hinoki Cypress
Week 13. Unit 5 Denfrochronology and the Kiso Hinoki Cypress
Week 14. Prepare for the presentation
Week 15. Prepare for the presentation
Week 16. Final Presentation
Week 1. Course Overview and Introduction on p.1-4
Week 2. Unit 1 Argumentation in Essays
Week 3. Unit 1 Argumentation in Essays
Week 4. Unit 2 The Mystery of the Declining Bee Population in Japan
Week 5. Unit 2 The Mystery of the Declining Bee Population in Japan
Week 6. Unit 3 Sports in Which Being Small is an Advantage
Week 7. Unit 3 Sports in Which Being Small is an Advantage
Week 8. Prepare for the presentation
Week 9. Give a presentation
Week 10. Unit 4 Stargazing and Its Enthusiasts
Week 11. Unit 4 Stargazing and Its Enthusiasts
Week 12. Unit 5 Dendrochronology and the Kiso Hinoki Cypress
Week 13. Unit 5 Denfrochronology and the Kiso Hinoki Cypress
Week 14. Prepare for the presentation
Week 15. Prepare for the presentation
Week 16. Final Presentation
予習・復習内容
必ず事前準備をしてくること。
Prepare for next class.
関連科目
特になし
N/A
College
Presentation
Bridgeto
Better ISBN
教科書 1
書名Communication
英語プレゼンテー 出版社
金星堂
2020
著者名
出版年
シ ョン教材開発研
究チーム
教科書に関する補足事項
特になし

N/A
参考書 1

書名
著者名

ISBN
出版社

9784764740990

出版年

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
１．シンプル英語でプレゼンテーションが出来ること。
２．聞きやすい英語で発話出来ること。
1. Do presentation clearly in simple English.
2. Do clear pronunciation and utterance in English.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
クラス内プレゼンテーション 1 回（20％）、期末プレゼンテーション（30%）、授業貢献度＆Vocab Test(20%）、Power Words Level 4,
30% (mid: 15%, final: 15%)

総合的な評価基準：
S：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上とする。期末テストの内容は達成目標をすべて含む。また，出席と欠席の取扱については，４月のオリエンテーションで説明したとおり。
In-class presentation (20%)、Final Presentation（30%）、Class Contribution and Vocab.Test (20%）、Power Words Level 4, 30%(mid: 15%, final: 15%)

Grade distribution:
S; 90 % or more
A: 80-89%
B: 70-79%
C: 60-69%
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
連絡を取りたい場合は、以下のとおりです。
居室：B 棟 2 階 非常勤講師室
I am available by appointment arranged after class.
Visit the lecturer's room, Building B, 2nd floor
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
講義実施日の講義後
available after the class学習・教育到達目標との対応
N/A
機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
N/A
Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
プレゼンテーション
presentation

(B1033037d)英語 Presentation Ⅰ[English Presentation 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Presentation Ⅰ[English Presentation 1]
B1033037d
外国語科目
区分
前期
月 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
Sharmin AktarSHARMIN Aktar

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
2～
B2

GEN_FOR22020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、特に Presentation のスキルをさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve presentation skill of each
student.
授業の内容
week 1 Begin chapter 1 Begin part 1
week 2 continue chapter 1 continue part 1
week 3 complete & exam complete & exam
week 4 Begin chapter 2
Begin part 2
week 5 continue chapter 2 continue part 2
week 6 complete & exam complete & exam
week 7 Begin chapter 3
Begin part 3
week 8 continue chapter 3 continue part 3
week 9 complete & exam complete & exam
week 10 Begin chapter 4
Begin part 4
week 11 continue chapter 4 continue part 4
week 12 complete & exam complete & exam
week 13 Begin chapter 5
Begin part 5
week 14 continue chapter 5 continue part 5
week 15 complete & exam complete & exam
week 1 Begin chapter 1 Begin part 1
week 2 continue chapter 1 continue part 1
week 3 complete & exam complete & exam
week 4 Begin chapter 2 Begin part 2
week 5 continue chapter 2 continue part 2
week 6 complete & exam complete & exam
week 7 Begin chapter 3 Begin part 3
week 8 continue chapter 3 continue part 3
week 9 complete & exam complete & exam
week 10 Begin chapter 4 Begin part 4
week 11 continue chapter 4 continue part 4
week 12 complete & exam complete & exam
week 13 Begin chapter 5 Begin part 5
week 14 continue chapter 5 continue part 5
week 15 complete & exam complete & exam
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次週の内容についてテキスト等を参考に予習してくること。
Review each lecture and prepare for the next class with reference to the textbook.
関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
パターンで覚える!英会話フレーズ 2000
教科書 1
書名
ISBN
カルチャー・プロ編 出版社
西東社
著者名
出版年
著
ネイティブ英会話フレーズ集 3240
教科書 2
書名
ISBN
佐々木隆監修
西東社
著者名
出版社
出版年
教科書に関する補足事項
特になし

9784791628193
2019
9784791618682
2011

Ｎ／Ａ
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
プレゼンテーションスキルを養う.
To develop English presentation skill.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
students will be evaluated according to their class exam, performance 60% & assignment 40%
総合的な評価基準：
S：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
students will be evaluated according to their class exam, performance 60% & assignment 40%
Grade distribution:
S: 90％ or above (out of 100 points)
A: 80〜89 (out of 100 points)
B: 70〜79 (out of 100 points)
C: 60〜69 (out of 100 points)
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
講義実施日の講義後After each class.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiationsキーワード

(B1033038a)英語 Presentation Ⅱ[English Presentation 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Presentation Ⅱ[English Presentation 2]
B1033038a
外国語科目
区分
後期
曜日時限 月 2〜2
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
Kurt Howard SchultzKurt Howard Schultz

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
2～
B2

GEN_FOR22020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、特に Presentation のスキルをさらに強化する。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve presentation skill of each
student.
授業の内容(オンデマンド)Class 1 1st class assignment(対面)Class 2 Review class assignment & presentations.
(オンデマンド)Class 3 2nd class assignment(対面)Class 4 Review class assignment & presentations.
(オンデマンド)Class 5 3rd class assignment(対面)Class 6 Review class assignment & presentations.
(オンデマンド)Class7 4th class assignment(対面)Class 8 Review class assignment & presentations.
(オンデマンド)Class 9 5th class assignment(対面)Class 10 Review class assignment & presentations.
(オンデマンド)Class 11 6th class assignment(対面)Class 12 Review class assignment & presentations.
(対面)Class 13 Prepare final presentation(対面)Class 13 Final presentations「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
(オンデマンド)Class 1 1st class assignment(対面)Class 2 Review class assignment & presentations.
(オンデマンド)Class 3 2nd class assignment(対面)Class 4 Review class assignment & presentations.
(オンデマンド)Class 5 3rd class assignment(対面)Class 6 Review class assignment & presentations.
(オンデマンド)Class7 4th class assignment(対面)Class 8 Review class assignment & presentations.
(オンデマンド)Class 9 5th class assignment(対面)Class 10 Review class assignment & presentations.
(オンデマンド)Class 11 6th class assignment(対面)Class 12 Review class assignment & presentations.
(対面)Class 13 Prepare final presentation(対面)Class 13 Final presentations「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容

Read material ahead of time and review material already studied frequently.
Read material ahead of time and review material already studied frequently.
関連科目
Other English Classes
Other English Classes
Dynamic presentations
教科書 1
書名Mark Powell
Cambridge
著者名
出版社
University Press
教科書に関する補足事項
N/A
N/A
参考書に関する補足事項
N/A
N/A
達成目標
プレゼンテーションスキルを養う。
To develop English presentation skill.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：Presentations 60%, Participation 10%, Power Word Quizzes 30%

ISBN
出版年

9780521150040
2011

総合的な評価基準：
S：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
期末テストの内容は達成目標をすべて含む。また，出欠の取り扱いについては、４月のオリエンテーションで説明したとおり。
Students will be evaluated according to the Presentations 60%, Participation 10%, Power Word Quizzes 30%
Grade distribution:
S: 90％ or above (out of 100 points)
A: 80〜89 (out of 100 points)
B: 70〜79 (out of 100 points)
C: 60〜69 (out of 100 points)
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
定期試験
授業と定期試験(対面)Regular Class and Examination(Face to Face)
定期試験詳細
N/A
N/A
その他
N/A
N/A
ウェルカムページ
N/A
N/A
オフィスアワー
N/A
N/A
学習・教育到達目標との対応
N/A
機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程

（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
N/A
Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
English Presentation
English Presentation

(B1033038b)英語 Presentation Ⅱ[English Presentation 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Presentation Ⅱ[English Presentation 2]
B1033038b
外国語科目
区分
後期
月 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
Kevin Michael LimKEVIN LIM Michael
GEN_FOR22020

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
2～
B2

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、特に Presentation のスキルをさらに強化する。

With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we especially aim to improve presentation skill of each
student.
授業の内容
Thematically, the course will center on “History of Technological Progress”. This theme will drive the classroom discussion,
weekly homework assignments, and presentation assignments. Students will become familiar with the how technologicalinnovations during the industrial revolution brought about profound shifts in communication that parallel much of the way
today’s digital revolution has impacted modern communication.
Week 1 Course Introduction, Activity 1
Week 2 Activity 2
Week 3 Activity 3
Week 4 Activity 4
Week 5 Activity 5
Week 6 Activity 6
Week 7 Activity 7
Week 8 Activity 8
Week 9 Activity 9
Week 10 Activity 10
Week 11 Activity 11
Week 12 Activity 12
Week 13 Activity 13
Week 14 Activity 14
Week 15 Activity 15
Thematically, the course will center on “History of Technological Progress”. This theme will drive the classroom discussion,
weekly homework assignments, and presentation assignments. Students will become familiar with the how technologicalinnovations during the industrial revolution brought about profound shifts in communication that parallel much of the way
today’s digital revolution has impacted modern communication.

Week 1 Course Introduction, Activity 1
Week 2 Activity 2
Week 3 Activity 3
Week 4 Activity 4
Week 5 Activity 5
Week 6 Activity 6
Week 7 Activity 7
Week 8 Activity 8
Week 9 Activity 9
Week 10 Activity 10
Week 11 Activity 11
Week 12 Activity 12
Week 13 Activity 13
Week 14 Activity 14
Week 15 Activity 15
予習・復習内容
Students are expected to study their notes before the following week's class. If a student experiences difficulty following thecourse content and cannot find clarification on their own or after consulting with a classmate, the student should contact theteacher immediately.
Students are expected to study their notes before the following week's class. If a student experiences difficulty following thecourse content and cannot find clarification on their own or after consulting with a classmate, the student should contact theteacher immediately.
関連科目
Other English Classes
Other English Classes
教科書に関する補足事項
N/A
N/A
参考書に関する補足事項
N/A
N/A
達成目標
プレゼンテーションスキルを養う.
To develop English presentation skill.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
Grade Allocation
20% Participation (Students are expected to participate in the class discussion and contribute their thoughts and reactions)
20% Quizzes (Quizzes will regularly assess comprehension of the course materials)
10% Homework (Homework will be assigned via the course website)
20% Assignments (A mid-term and final assignment will be assigned)
30% PowerWords Exams
総合的な評価基準：
S：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上

B：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Grade Allocation
20% Participation (Students are expected to participate in the class discussion and contribute their thoughts and reactions)
20% Quizzes (Quizzes will regularly assess comprehension of the course materials)
10% Homework (Homework will be assigned via the course website)
20% Assignments (A mid-term and final assignment will be assigned)
30% PowerWords Exams
Grade distribution:
S: 90％ or above (out of 100 points)
A: 80〜89 (out of 100 points)
B: 70〜79 (out of 100 points)
C: 60〜69 (out of 100 points)
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細Students will be regularly quizzed on the course content and classroom discussions.
Students will be regularly quizzed on the course content and classroom discussions.
その他[Attendance]
Students are expected to attend all classes. When students are late or absent, it is the student's responsibility to catch-up.
Students should ask to see a classmate’s notes or ask a peer what they missed in class. If a student has any additionalquestions or require assistance, they should e-mail the teacher immediately, speak to the teacher before class or during break.
Any missed quizzes due to absence or lateness cannot be made-up. Attendance absence will be excused (i.e.: no absence
recorded) if a student can provide a medical note in the case of illness. Students who miss 4 classes will automatically fail theclass.
[Plagiarism]
All writing submitted to the teacher must be the student's original work. Copying from any source (i.e.: books, websites,classmates) without proper citation/referencing is considered plagiarism. Plagiarism will result in failure of the assignment.
Students who are not clear on plagiarism should contact the teacher immediately.
[Class Success]Students should understand clearly that success in the course is determined by satisfying the evaluated components of theclass.
-Student should expect to study weekly for this class by reviewing class notes and comparing notes with classmates-Class attendance by itself will not be sufficient to succeed in this class. All students are expected to actively participate in
the class discussion and speak in front of the entire class. Weekly class participation will be both quantitatively andqualitatively assessed.
-Student must monitor their progress through the course and seek guidance from the teacher if they are having difficulty[Attendance]
Students are expected to attend all classes. When students are late or absent, it is the student's responsibility to catch-up.
Students should ask to see a classmate’s notes or ask a peer what they missed in class. If a student has any additionalquestions or require assistance, they should e-mail the teacher immediately, speak to the teacher before class or during
break.
Any missed quizzes due to absence or lateness cannot be made-up. Attendance absence will be excused (i.e.: no absence
recorded) if a student can provide a medical note in the case of illness. Students who miss 4 classes will automatically fail theclass.
[Plagiarism]
All writing submitted to the teacher must be the student's original work. Copying from any source (i.e.: books, websites,classmates) without proper citation/referencing is considered plagiarism. Plagiarism will result in failure of the assignment.
Students who are not clear on plagiarism should contact the teacher immediately.

[Class Success]Students should understand clearly that success in the course is determined by satisfying the evaluated components of theclass.
-Student should expect to study weekly for this class by reviewing class notes and comparing notes with classmates-Class attendance by itself will not be sufficient to succeed in this class. All students are expected to actively participate in
the class discussion and speak in front of the entire class. Weekly class participation will be both quantitatively andqualitatively assessed.
-Student must monitor their progress through the course and seek guidance from the teacher if they are having difficulty
ウェルカムページ
N/A
N/A
オフィスアワー
Meetings by appointment
kevinmichaellim@gmail.com
Meetings by appointment
kevinmichaellim@gmail.com
学習・教育到達目標との対応
N/A
機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
N/A
Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad

(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
English, presentation
English, presentation

(B1033038c)英語 Presentation Ⅱ[English Presentation 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Presentation Ⅱ[English Presentation 2]
B1033038c
外国語科目
区分
後期
曜日時限 月 2〜2
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
Ryan EugeneRYAN Eugene

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
2～
B2

GEN_FOR22020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語をさらに強化する。また、英語を媒介として世界のさまざまな文化、ものの見方に触れる。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we aim to build upon the existing English ability of each
student. In addition, we hope to have students explore various cultures and ways of thinking through English.
授業の内容
Week 1: How to create the main body of comparison presentation
Week 2: Practice for presentation
Week 3:Comparison presentation part 1
Week 4: Comparison presentation part 2
Week 5: How to create a technical presentation (problem/solution) part 1
Week 6: Practice for presentation
Week 7: Technical presentation (problem/solution) part 1
Week 8: Technical presentation (problem/solution) part 2
Week 9: How to create a technical presentation (student's research) part 1
Week 10: How to create a technical presentation (student's research) part 2
Week 11: Practice for presentation
Week 12: Technical presentation (student's research) part 1
Week 13: Technical presentation (student's research) part 2
Week 14: Final Exam
予習・復習内容
関連科目
教科書 1

書名
著者名

Speaking of Speech Level 2
Basic Skills for
Academic and Professional Presentations DVD 付
Charles LeBeau
Macmillan
出版社
Language HouseISBN

9784777365159

出版年

2015

教科書に関する補足事項
参考書に関する補足事項
達成目標
The goal of this class is to give students the skills and confidence to make a presentation in English.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法： 期末テスト 25％、小テスト・課題等 45％, Power words Level 5: 30%
S: 90 points or higher, A: 80 points or higher, B: 70 points or higher, C: 60 points or higher
Evaluation： Final test 25％、Coursework 45％, Power words Level 5: 30%
S: 90 points or higher, A: 80 points or higher, B: 70 points or higher, C: 60 points or higher
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細定期試験を実施
その他

Office: B-512
Phone: 44-6960
e-mail：ryan.eugene.desmond.so@tut.jp
ウェルカムページなし
オフィスアワー
Drop-in basis
学習・教育到達目標との対応
Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
論文，口頭および情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力
機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
presentation

(B1033038d)英語 Presentation Ⅱ[English Presentation 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語 Presentation Ⅱ[English Presentation 2]
B1033038d
外国語科目
区分
後期
月 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
Darren J. LeClereDARREN J. LeClere
GEN_FOR22020

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
2～
B2

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語をさらに強化する。また、英語を媒介として世界のさまざまな文化、ものの見方に触れる。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we aim to build upon the existing English ability of each
student. In addition, we hope to have students explore various cultures and ways of thinking through English.
授業の内容
Over the course of the term, the students will undertake 2 major powerpoint presentations. In addition, every week, students
will give a short unprepared presentation.
1. Course Introduction - Body Language and Voice
2. Notes and Reporting
3. Describing Procedures and Things
4. Explaining Concepts i
5. Explaining Concepts ii
6. Presentation Structure
7. Content and Timing
8. Knowing the Audience and Format
9. Presentation 1
10. Dealing with Anxiety
11. Practicing - Memorizing vs Knowing
12. When things go wrong
13. Dealing with Questions
14. Review
15. Presentation 2 (group A)
16. Presentation 2 (group B)
Over the course of the term, the students will undertake 2 major powerpoint presentations. In addition, every week, students
will give a short unprepared presentation.
1. Course Introduction - Body Language and Voice
2. Notes and Reporting
3. Describing Procedures and Things
4. Explaining Concepts i
5. Explaining Concepts ii
6. Presentation Structure
7. Content and Timing
8. Knowing the Audience and Format
9. Presentation 1
10. Dealing with Anxiety
11. Practicing - Memorizing vs Knowing
12. When things go wrong
13. Dealing with Questions
14. Review
15. Presentation 2 (group A)
16. Presentation 2 (group B)
予習・復習内容
Read material ahead of time and review material already studied frequently.
Read material ahead of time and review material already studied frequently.
関連科目
Other English Classes
Other English Classes
教科書に関する補足事項

All materials will be provided by your instructor
All materials will be provided by your instructor
参考書に関する補足事項
N/A
N/A
達成目標
プレゼンテーションスキルを養う。
To develop English presentation skill.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
Students will be evaluated according to the Presentation 1 (15%), Presentation 2 (35%), Power Word Quizzes 30%
in-class presentations, short quizzes, other assignments (10%), and contribution to the class (10%).
Grade distribution:
S; 90 % or more
A: 80-89%
B: 70-79%
C: 60-69%
Students will be evaluated according to the Presentation 1 (15%), Presentation 2 (35%), Power Word Quizzes 30%
in-class presentations, short quizzes, other assignments (10%), and contribution to the class (10%).
Grade distribution:
S; 90 % or more
A: 80-89%
B: 70-79%
C: 60-69%
定期試験
授業と定期試験(対面)Regular Class and Examination(Face to Face)
定期試験詳細
N/A
N/A
その他
N/A
N/A
ウェルカムページなし
N/A
オフィスアワー
N/A
N/A
学習・教育到達目標との対応
N/A
機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。

建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
N/A
Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
English, presentation
English, Presentation

(B10330390)一般技術科学英語[General English for Science and Technology]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

一般技術科学英語[General English for Science and Technology]
B10330390
外国語科目
区分
選択必須
前期
金 2〜2
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電 開講年次
子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
池松 峰男 IKEMATSU Mineo
GEN_FOR32020

選択
1
3～
B3

授業の目標
科学技術に関連するトピックについてのグループ討論と発表を主導すること
Students are required to facilitate group discussions and presentations.
授業の内容
第 1 週 Introduction
第 2 週 Topic 1 Introduction & Discussion
第 3 週 Topic 1 Discussion
第 4 週 Topic 1 Presentation
第 5 週 Topic 2 Introduction & Discussion
第 6 週 Topic 2 Discussion
第 7 週 Topic 2 Presentation
第 8 週 Wrap-up
第 9 週 Topic 3 Introduction & Discussion
第 10 週 Topic 3 Discussion
第 11 週 Topic 3 Presentation
第 12 週 Topic 4 Introduction & Discussion
第 13 週 Topic 4 Discussion
第 14 週 Topic 4 Presentation
第 15 週 Wrap-up
Week 1 Introduction
Week 2 Topic 1 Introduction & Discussion
Week 3 Topic 1 Discussion
Week 4 Topic 1 Presentation
Week 5 Topic 2 Introduction & Discussion
Week 6 Topic 2 Discussion
Week 7 Topic 2 Presentation
Week 8 Wrap-up
Week 9 Topic 3 Introduction & Discussion
Week 10 Topic 3 Discussion
Week 11 Topic 3 Presentation
Week 12 Topic 4 Introduction & Discussion
Week 13 Topic 4 Discussion
Week 14 Topic 4 Presentation
Week 15 Wrap-up
予習・復習内容
教室外でのグループ討論
To conduct off-class group discussions.
関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
１． 科学技術関連トピックが抱える問題についての英語によるグループ討論を主導し、より適切な解決策を導けるよう指導する

こと
1. To facilitate group discussions about some inherent problems in the current topics on science and technology and directgroup members to appropriate solutions.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法
グループメンバーによる評価（討論主導と発表指導）50%，グループメンバーの評価（発表）50%
評価基準
グループメンバーによる評価（50 点満点）の点数にグループメンバーの評価（5０点満点）の点数を足したものが 90 点以上を S,
８０～８９点以上をＡ，７0～７９点をＢ，６０〜６９点をＣとする。
Assessment
Rating by group members/facilitation of group discussion and direction of presentation: 50%, Rating of groupmembers/presentation: 50%
S: ≧90
A: 80-89
B: 70-79
C: 60-69
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
適宜対応
Drop-in basis.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiationsキーワード

(B10330400)GAC 英語プログラム[GAC English Program]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

GAC 英語プログラム[GAC English Program]
B10330400
外国語科目
区分
前期
月 3〜3
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
Ryan EugeneRYAN Eugene
GEN_FOR42020

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語をさらに強化する。また、英語を媒介として世界のさまざまな文化、ものの見方に触れる。

With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we aim to build upon the existing English ability of each
student. In addition, we hope to have students explore various cultures and ways of thinking through English.
授業の内容
The course utilizes essential reading strategies such as skimming, scanning, fact-finding and paraphrasing and gives students
opportunities to write about what they’ve read. The readings in this course are timely, original articles from a variety of
publications. In addition to reading the passages, the students will share ideas about the articles and prepare interactive blogs
and vocabulary lists with their classmates. Students will practice writing short answers, paragraphs, and essays, which will be
reviewed by the instructor, and subsequently rewritten and revised by the students using the instructor’s comments andsuggestions. Students with lower TOEIC scores (around less than 600) will be offered daily online conversation practice on
Skype using the service offered by Rarejob . This class, facilitated by the NYC-based teacher, uses online activities and virtual(both synchronous and asynchronous) meetings conducted through the use of web-enhanced tools.

Week 1-15: Online study with City University of New YorkThe course utilizes essential reading strategies such as skimming, scanning, fact-finding and paraphrasing and gives students
opportunities to write about what they’ve read. The readings in this course are timely, original articles from a variety of
publications. Students will practice writing short answers, paragraphs, and essays, which will be reviewed by the instructor, andsubsequently rewritten and revised by the students using the instructor’s comments and suggestions. They will also have theopportunity to ask the instructor and their classmates questions about the course work online.

Week 1-15: Online study with City University of New York
予習・復習内容
関連科目
教科書に関する補足事項
The instructor will provide all materials
参考書に関する補足事項
達成目標
The goal of this reading/writing course is to help students further develop reading, vocabulary and writing skills in English
through engaging themes and comprehensive practice using the methodology of the Queens College English Language Institutein an online format.
The goal of this reading/writing course is to help students further develop reading, vocabulary and writing skills in English
through engaging themes and comprehensive practice using the methodology of the Queens College English Language Institutein an online format.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
S：レポート・期末テストの合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：レポート・期末テストの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テストの合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テストの合計点が 60 点（100 点満点）以上

Writing assignments and reading activities are 100% of the grade for this class.
- Weekly assignments are due on the specified date.
- Homework must be submitted on time.
- Submissions after the due date may lead to a reduction in grade.

Writing assignments and reading activities are 100% of the grade for this class.
- Weekly assignments are due on the specified date.
- Homework must be submitted on time.
- Submissions after the due date may lead to a reduction in grade.

S: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 60 or higher (out of 100 points).

定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細There will be no exam for this course.
There will be no exam for this course.
その他
ウェルカムページなし
なし
オフィスアワー
Friday 12 ~ 1pm
Friday 12 ~ 1pm
学習・教育到達目標との対応

キーワード
Online CUNY
Online CUNY

(B10332010)フランス語Ⅰ[French 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

フランス語Ⅰ[French 1]
B10332010
外国語科目
区分
前期
水 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
赤阪 辰太郎 AKASAKA Shintaro

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
2～
B2

GEN_FOR14020

授業の目標
基本的なフランス語の文法を理解し、簡単なフランス語を聞き、話し、読み、書く力を習得する。
フランス語の学習を通じて、フランスの文化・社会に対する理解を深める。
Acquire elementary skills and grammar in French and learn the culture of France.
授業の内容
各課ごとに、会話文の発音・書き取り、文法のまとめ、および演習問題・読解練習をおこない、様々な構文や表現を学ぶ。
映像資料により、フランスの生活・文化に親しむ。
教科書の第 0 課から第 6 課までを学習する。
第１回 第 0 課 フランス文化とフランス語に親しむ (Alphabet)
第２回 第 0 課 フランス文化とフランス語に親しむ (綴り字と発音)
第３回 第 1 課 パリ到着 (主語人称代名詞、動詞 Etre)
第４回 第 1 課 パリ到着 (国籍・職業を表す名詞の性・数、数詞:1〜20)
第５回 第 2 課 ホテルで (動詞 Avoir、名詞と不定冠詞・定冠詞)
第６回 第 2 課 ホテルで (形容詞の性・数一致、中性指示代名詞 ce)
第７回 第 3 課 ランデヴー（第 1 群規則動詞)
第８回 第 3 課 ランデヴー（所有形容詞、疑問文)
第９回 第 4 課 カフェで （形容詞の位置）
第 10 回 第 4 課 カフェで （形容詞と名詞の女性形・複数形、否定文）
第 11 回 第 5 課 電話をかける （指示形容詞、定冠詞の縮約）
第 12 回 第 5 課 電話をかける （人称代名詞の強勢形、近未来・近過去）
第 13 回 第 6 課 道を尋ねる （疑問代名詞）
第 14 回 第 6 課 道を尋ねる （疑問副詞、中性代名詞 y）
第 15 回 まとめ
第 16 回 定期試験
1st week Lesson0: Alphabet
2nd week Lesson0: Spelling & Pronunciation
3rd week Lesson1: Personal pronoun(subject) & Verb"etre"
4th week Lesson1: Agreement(noun) & Numeral(1-20)
5th week Lesson2: Verb"avoir", Noun & Article(definite, indefinite)
6th week Lesson2: Agreement(adjective) & Demonstrative pronoun"ce"
7th week Lesson3: First group verbs
8th week Lesson3: Possessive determiner & Interrogative sentence
9th week Lesson4: Position of adjectives
10th week Lesson4: Grammatical gender, Plural & Negation
11th week Lesson5: Demonstrative adjectives & Contraction
12th week Lesson5: Disjunctive pronouns, Near future & Recent past
13th week Lesson6: Interrogative pronoun
14th week Lesson6: Interrogative pro-adverb & Gender-neutral pronoun"y"15th week Review
16th week Final Examination
予習・復習内容
毎講義後、教科書・CD・WEB サポートを活用して復習し、学習内容の理解・習得に努めること。
また、動詞の活用を中心とした平易な小テストを定期的におこなうので、その準備をすること。
Use the textbook, CD and the Web support for completing course contents.
There are several tests of conjugations of verbs.
関連科目
フランス語 I、フランス語 II は継続した内容のため、可能であれば併せて受講すること。
Register also the class French II if possible.
新・彼女は食いしん坊!
教科書 1
書名

ISBN

978-4-255-

35231-2
藤田裕二著
朝日出版社
2013
著者名
出版社
出版年
教科書に関する補足事項
辞書:なくても大丈夫ですが、あると役立ちます。
Dictionary:Useful for study, but not indispensable.
本気で学ぶフランス語 : 発音・会話・文法の力を基 ISBN
978-4-86064参考書 1
書名
礎から積み上げる272-3
石川佳奈恵著
ベレ出版
2010
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
特になし。
N/A
達成目標
(1)平易なフランス語を読み、その内容を理解することができる。
(2)正確な文法に基づいた初歩的なフランス語を書くことができる。
(3)フランス語による平易な会話を聞き取ることができる。
(4)フランス語で簡単な日常会話ができる。
(1) Read and understand easy French expressions.
(2) Write basic expressions based on the knowledge of elementary French.
(3) Follow easy French conversations.
(4) Have basic daily conversations.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法: 小テスト、出席状況（10%）、定期試験（90％）
評価基準: 授業に継続的に出席し、小テストで合格基準点を得た者が、定期試験を受験することができる。
S:定期試験（100 点満点）の得点が 90 点以上。
A:定期試験（100 点満点）の得点が 80 点以上。
B:定期試験（100 点満点）の得点が 70 点以上。
C:定期試験（100 点満点）の得点が 60 点以上。
Course Evaluation
Evaluation is based on a participation (10 points) and a final examination (90 points). Students have to attend classes and pass
all of the tests of conjugations.
S: Total points of exam, 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points of exam, 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points of exam, 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points of exam, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし。
N/A
その他
Ｂ棟 2 階 非常勤講師室
Building B 2F Koshi-shitu
ウェルカムページ
特になし。
N/A
オフィスアワー
講義実施日の講義後。
After class.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
情報・知能工学課程

（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
フランス語 フランス文化
French French culture(B10332020)フランス語Ⅱ[French 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

フランス語Ⅱ[French 2]
B10332020
外国語科目
区分
後期
水 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
遠藤 美加 ENDO Mika

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
2～
B2

GEN_FOR14020

授業の目標
フランス語の基礎を学び、日常会話と読み書きの基本的能力を習得する。
フランス語圏の社会・文化への理解と興味を深める。
Learn basics of French, and acquire abilities to understand and use simple expressions in everyday life.
Widen knowledge of the French world and discover a greater interest.
授業の内容
文法学習、会話練習をおこない、作文・リスニング問題に取り組む。
映像資料等を用いて、フランス語圏の社会・文化に親しむ。
（オンデマンド）第１回 第 7 課 市場での買い物の会話（オンデマンド）第２回 第 7 課 食べ物・飲み物の表現（オンデマンド）第３回 第 8 課 スポーツについて話す（オンデマンド）第４回 第 8 課 時間・天候の表現（オンデマンド）第５回 第 9 課 ショッピングの表現（オンデマンド）第６回 第 9 課 比較の表現（同時双方向）第７回 まとめ(1) ミニテスト(口頭）(Google Meet)（オンデマンド）第８回 第 10 課 人物紹介
（オンデマンド）第９回 第 10 課 目的語の代名詞（オンデマンド）第 10 回 第 11 課 過去の行為を語る（オンデマンド）第 11 回 第 11 課 過去の行為を語る（オンデマンド）第 12 回 第 12 課 未来について話す（同時双方向）第 13 回 まとめ(2) ミニテスト(口頭）(Google Meet)（オンデマンド）第 14 回 定期試験

本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
Learn grammar of French, practice speaking, and do exercises in composition and listening.
Develop an interest in French-speaking society and culture with some videos.
(On-demand) 1st week Lesson 7 : Conversation at market.
(On-demand) 2nd week Lesson 7 : Expressions of food and drink.
(On-demand) 3rd week Lesson 8 : Talk about sports.
(On-demand) 4th week Lesson 8 : Expressions of time and weather.
(On-demand) 5th week Lesson 9 : Expressions for shopping.
(On-demand) 6th week Lesson 9 : The comparative & the superlative.
(Remote simultaneous interactive) 7th week Review (1), oral mini-test (Google Meet)(On-demand) 8th week Introduction of a person.
(On-demand) 9th week Lesson 10 : Personal pronouns(object).
(On-demand) 10th week Lesson 10 : Talk about past actions.
(On-demand) 11th week Lesson 11 : Talk about past actions.
(On-demand) 12th week Lesson 11 : Lesson 12 : Expressions of future plans.
(Remote simultaneous interactive) 13th week Review (2), oral mini-test (Google Meet)(On-demand) 14th week Final examination.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level forPreventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.

予習・復習内容
毎回授業後、音声データを活用し、発音練習・書き写し等で復習する。
まとめの回のミニテスト（口頭）にそなえ、指示された事項を重点的に復習する。
Do a review of the last lesson by pronouncing and writing.
Prepare for mini-tests(oral), following instructions in class.
関連科目
フランス語 I、フランス語 II は継続した内容のため、できるだけ併せて受講すること。
Register also the class French I if possible.
新・彼女は食いしん坊!
教科書 1
書名
藤田裕二著
朝日出版社
著者名
出版社
教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
ケータイ「万能」フランス語文法
参考書 1
書名
久松健一著
駿河台出版社
著者名
出版社
プチ・ロワイヤル仏和辞典
参考書 2
書名
倉方秀憲編集主幹
旺文社
著者名
出版社
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
(1) フランス語の基本的な日常会話をおこなうことができる。
(2) 平易なフランス語表現を聞き取ることができる。
(3) 文法の理解と辞書の活用により、フランス語の文章を読むことができる。
(4) フランス語で簡単な作文ができる。

出版年

978-4-25535231-2
2013

ISBN
出版年
ISBN
出版年

4411004763
2000
4010753129
2020

ISBN

(1) Use simple everyday French in spoken communication.
(2) Understand easy spoken French expressions.
(3) Read writings in French employing the knowledge of grammar and words.
(4) Write in plain French.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法： 課題のパフォーマンス 40％、ミニテスト 10％、定期試験 50％で評価する。
評価基準： 授業に継続的に出席し、小テストで合格基準に達した者が、定期試験を受験することができる。
S：授業参加度・小テスト・期末テストの合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：授業参加度・小テスト・期末テストの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：授業参加度・小テスト・期末テストの合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：授業参加度・小テスト・期末テストの合計点が 60 点（100 点満点）以上
Evaluation is based on the following: perfomance of homework(40 points), mini-tests(10 points), final exam(50 points). The
students are required to attend the classes and pass mini-tests.
The scale of evaluation :S: Total points, 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points, 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points, 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし。
N/A
その他
特になし

Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし。
N/A
オフィスアワー
授業後
After class学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,

oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
フランス語 フランス文化
French French culture(B10332050)フランス語Ⅳ[French 4]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

フランス語Ⅳ[French 4]
B10332050
外国語科目
区分
前期
曜日時限 金 2〜2
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程,
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
遠藤 美加 ENDO Mika

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

GEN_FOR34020

授業の目標
フランス語の基礎を学び、日常会話と読み書きの基本的能力を習得する。
フランス語圏の社会・文化への理解と興味を深める。
Learn basics of French, and acquire abilities to understand and use simple expressions in everyday life.
Widen knowledge of the French world and discover a greater interest.
授業の内容
文法学習、会話練習をおこない、作文・リスニング問題に取り組む。
映像資料等を用いて、フランス語圏の社会・文化に親しむ。
第１回 イントロダクション Unité 1-6 の復習
第２回 Unité 7 市場での買い物の会話
第３回 Unité 7 食べ物・飲み物の表現
第４回 Unité 8 スポーツについて話す
第５回 Unité 8 時間・天候の表現
第６回 Unité 9 ショッピングの表現
第７回 Unité 9 比較の表現
第８回 中間のまとめ
第９回 Unité 10 人物紹介
第 10 回 Unité 10 目的語の代名詞
第 11 回 Unité 11 過去の行為を語る
第 12 回 Unité 11 過去の行為を語る
第 13 回 Unité 12 未来について話す
第 14 回 Unité 12 未来について話す
第 15 回 まとめ
第 16 回 定期試験
Learn grammar of French, practice speaking, and do exercises in composition and listening.
Develop an interest in French-speaking society and culture with some videos.
1st week Introduction ; review.
2nd week Unité 7 : Conversation at market.
3rd week Unité 7 : Expressions of food and drink.
4th week Unité 8 : Talk about sports.
5th week Unité 8 : Expressions of time and weather.
6th week Unité 9 : Expressions for shopping.
7th week Unité 9 : The comparative & the superlative.
8th week Review.
9th week Unité 10 : Introduction of a person.
10th week Unité 10 : Personal pronouns(object).
11th week Unité 11 : Talk about past actions.
12th week Unité 11 : Talk about past actions.
13th week Unité 12 : Expressions of future plans.
14th week Unité 12 : Expressions of future plans.
15th week Review.
16th week Final examination.
予習・復習内容
毎回授業後に、CD・音声データを活用し、発音練習・書き写し等で復習する。
定期的に既習事項からミニテストをおこなうので、指示された重要事項を重点的に復習する。
Do a review of the last lesson by pronouncing and writing.
Prepare for mini-tests, following instructions in class.
関連科目

選択
1
4～
B4

特になし
N/A
教科書 1

書名

著者名
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書 1
書名
著者名
参考書 2
書名
著者名
参考書 3
書名
著者名
参考書 4

書名
著者名

新・彼女は食いしん坊!１
藤田裕二

ISBN
出版社

朝日出版社

出版年

クラウン仏和辞典
天羽均 [ほか] 編
三省堂
出版社
ケータイ「万能」フランス語文法
久松健一著
駿河台出版社
出版社
Practice Makes Perfect: French Conversation

ISBN
出版年
ISBN
出版年
ISBN

Eliane Kurbegov

出版年

McGraw-Hill
Education
Compact Oxford Hachette French dictionary : FrenchEnglish, English-French
chief editor, Marie- 出版社
Oxford University
Hélène Corréard
Press
出版社

ISBN
出版年

978-4-25535231-2
2013

4385119333
2015
4411004763
2000
9781260010688
2017
9780199663118
2013

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
(1) フランス語の基本的な日常会話をおこなうことができる。
(2) 平易なフランス語表現を聞き取ることができる。
(3) 文法の知識と辞書の使用に基づき、フランス語の文章を読むことができる。
(4) フランス語で簡単な作文ができる。
(1) Use simple everyday French in spoken communication.
(2) Understand easy spoken French expressions.
(3) Read writings in French employing the knowledge of grammar and words.
(4) Write in plain French.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法： 授業参加度（授業中の質疑応答、会話練習・課題取組みにおける理解達成度）30％、小テスト 20％、定期試験 50％
で評価する。
評価基準： 授業に継続的に出席し、小テストで合格基準に達した者が、定期試験を受験することができる。
S：授業参加度・小テスト・期末テストの合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：授業参加度・小テスト・期末テストの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：授業参加度・小テスト・期末テストの合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：授業参加度・小テスト・期末テストの合計点が 60 点（100 点満点）以上
The students are required to attend the classes and pass mini-tests.
The final grade will be decided based on the following: participation in the class(30%), mini-tests(20%), final exam(50%).
The scale of evaluation is as follows:[B1〜3, M1]
S: Total points, 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points, 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points, 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ

特になし
N/A
オフィスアワー
講義実施日の講義後After the class.
学習・教育到達目標との対応（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力

キーワード
フランス語
French(B1033207a)フランス語Ⅲ[French 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

フランス語Ⅲ[French 3]
B1033207a
外国語科目
区分
後期
月 3〜3
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
山崎 由佳 YAMAZAKI Yuka

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_FOR34020

授業の目標
基本的なフランス語の文法を理解し、簡単なフランス語を聞き、話し、読み、書く力を習得する。
フランス語の学習を通じて、フランスの文化・社会に対する理解を深める。
To understand basic French grammar and acquire simple French listening, speaking, reading, and writing skills.
To enhance understanding of the French culture and society through French language study.
授業の内容
本授業は「オンデマンド」形式で行う予定です。
会話文の発音・書き取り、文法のまとめ、演習問題を行い、コミュニケーションに役立つ構文や表現を学ぶ。
映像資料により、フランスの生活・文化に親しむ。
教科書の第 0 課から第 7 課までを学習する。
第１回 第 0 課 フランスとフランス語に親しむ (アルファベ)
第２回 第 1 課 挨拶する (発音と綴り字)
第３回 第 1 課 挨拶する (発音と綴り字)
第４回 第 2 課 名前,国籍,職業を言う (主語人称代名詞、動詞 être)第５回 第 2 課 名前,国籍,職業を言う (形容詞の性・数の一致)
第６回 第 3 課 年齢を言う,家族を語る (名詞の性と数、不定冠詞)
第７回 第 3 課 年齢を言う,家族を語る（動詞 avoir、否定文)
第８回 第 4 課 好きなものを言う（定冠詞、第一群規則動詞の直説法現在)
第９回 第 4 課 好きなものを言う（疑問文の作り方）
第 10 回 第 5 課 持ち物を言う（指示形容詞、 所有形容詞）
第 11 回 第 5 課 持ち物を言う （人称代名詞の強勢形）
第 12 回 第 6 課 友達について話す （形容詞の位置）
第 13 回 まとめ
第 14 回 定期試験（または期末課題）
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、Google Classroom または教務情報システムより通知します。
The classes are to be held in the style of on-demand (You can take the class whenever you want.).
The class will consist of pronouncing and dictating conversational sentences, grammatical summary, and solving practiceproblems, through which the students will learn various sentence structures and expressions that will be useful in actual
French communication.
Video materials will be used to familiarize the students with the French lifestyle and culture.
The class will cover Lessons 0 through 7 of the textbook.
1st lesson, Lesson 0 - Become Familiar with France and French (alphabet)
2nd lesson, Lesson 1- To Greet (pronunciation and spelling)
3rd lesson, Lesson 1 – To Greet (pronunciation and spelling)
4th lesson, Lesson 2 – To Say name, nationality and profession (personal pronouns subjects, verb “être”- to be-)5th lesson, Lesson 2 – To Say name, nationality and profession (adjective agreement with number and gender)
6th lesson, Lesson 3 – To Tell the age, To Talk about the family (number and gender of nouns, indefinite article)
7th lesson, Lesson 3 – To Tell the age, To Talk about the family (verb “avoir”-to have-, negative phrases)
8th lesson, Lesson 4 – To Say what you like (definite article, 1st group verbs)

9th lesson, Lesson 4 – To Say what you like (placement of adjectives)
10th lesson, Lesson 5 – To Say what you have (demonstrative adjectives, possessive adjectives )11th lesson, Lesson 5 – To Say what you have (tonic personal pronouns)
12th lesson, Lesson 6 – To Talk about friends (placement of adjectives)
13th lesson, Summary
14th lesson, Final examination(or Assignment)
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any change about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.

予習・復習内容
毎講義後、教科書・CD・WEB サポートを活用して復習し、学習内容の理解・習得に努めること。
The students are advised to review what has been taught in each class session on their own using the textbook, CD and web
support in order to understand and master the class contents.
関連科目
フランス語Ⅲ、フランス語Ⅳは継続した内容のため、出来るだけ併せて受講すること。
As French 3 and French 4 are the courses that are taught consecutively, the students are advised to take both of thosecourses as much as possible.
新・東京-パリ, 初飛行 [新装改訂二版]
978-4-411教科書 1
書名ISBN01124-4
藤 田 裕 二 , 藤 田 知 出版社
駿河台出版社
2017
著者名
出版年
子, Sylvie Gillet 著
教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
東京-パリ,フランス語の旅 : 入門から中級まで使える ISBN
978-4-411参考書 1
書名
文法と表現
00460-4
藤 田 裕 二 , 藤 田 知 出版社
駿河台出版社
1997
著者名
出版年
子, Sylvie Gillet 著,
本気で学ぶフランス語 : 発音・会話・文法の力を基礎 ISBN
978-4-86064参考書 2
書名から積み上げる272-3
石川佳奈恵 著,
ベレ出版
2010
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
(1)平易なフランス語を読み、その内容を理解することができる。
(2)正確な文法に基づいた初歩的なフランス語を書くことができる。
(3)フランス語による平易な会話を聞き取ることができる。
(4)フランス語で簡単な日常会話ができる。
(1) Read simple French sentences and understand their meaning.
(2) Write rudimentary French sentences based on correct grammar usage.
(3) Listen to simple French conversations and understand their meaning.
(4) Have ordinary and simple conversation using everyday French expressions.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
日本語
評価法: 出席状況、小テスト、定期試験（または期末課題）（100％）
評価基準: 授業に継続的に出席し、小テストで合格基準点を得た者が、定期試験（または期末課題）を受験することができる。
S:定期試験（100 点満点）の得点が 90 点以上
A:定期試験（100 点満点）の得点が 80 点以上
B:定期試験（100 点満点）の得点が 70 点以上
C:定期試験（100 点満点）の得点が 60 点以上
Evaluation elements : Condition of attendance, Mini tests, Final examination (or Assignment).（100％）
Evaluation criteria: Students that attend the class sessions regularly and obtain passing scores on mini tests will be allowed totake the final examination (or assignment).
S: Score of final examination, 90 or higher (out of 100points).
A: Score of final examination, 80 or higher (out of 100points).
B: Score of final examination, 70 or higher (out of 100points).
C: Score of final examination, 60 or higher (out of 100points).

定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
授業時間(月曜日第 3 時限)の前後 非常勤講師室
Before and after each class session (i.e., 3rd period on Monday)
Room number B-203
学習・教育到達目標との対応（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力(A) A broad philosophy with regard to humanity and the environment
キーワード
フランス語、フランス文化
French, Culture of France

(B1033207b)フランス語Ⅲ[French 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

フランス語Ⅲ[French 3]
B1033207b
外国語科目
区分
後期
月 3〜3
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
中村 大介 NAKAMURA Daisuke

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_FOR34020

授業の目標
基本的なフランス語の文法を理解し、簡単なフランス語を聞き、話し、読み、書く力を習得する。
フランス語の学習を通じて、フランスの文化・社会に対する理解を深める。
Acquire elementary skills and grammar in French and learn the culture of France.
授業の内容
各課ごとに、会話文の発音・書き取り、文法のまとめ、および演習問題・読解練習をおこない、様々な構文や表現を学ぶ。
映像資料により、フランスの生活・文化に親しむ。
教科書の Introduction から第 6 課までを学習する。
（対面）
第１回 Introduction 地理・日本語の中のフランス語・発音（同時双方向）第２回 第 1 課 主語人称代名詞・動詞 Etre
（同時双方向）第３回 第 1 課 国籍・C'est...
（同時双方向）第４回 第 2 課 職業と身分・oui と non（対面）
第５回 第 2 課 -er 動詞(1)（同時双方向）第６回 第 3 課 名詞の性と数・不定冠詞・否定文（同時双方向）第７回 第 3 課 -er 動詞(2)（対面）
第８回 第 4 課 動詞 avoir・否定の de（同時双方向）第９回 第 4 課 疑問文（同時双方向）第 10 回 第 5 課 所有形容詞（同時双方向）第 11 回 第 5 課 疑問詞(1)（同時双方向）第 12 回 第 6 課 定冠詞・Qu'est-ce que ... ?
（対面）第 13 回 第 6 課 場所を表す語句・縮約(1)（対面）第 14 回 定期試験
＊同時双方向の授業では、Slack か Google Meet を使用予定です。
＊本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。
(face to face) 1st week Introduction: Geography, some French words & pronunciation(remote simultaneous interactive) 2nd week Lesson1: Personal pronoun(subject) & Verb"etre"(remote simultaneous interactive) 3rd week Lesson1: Nationality & "C'est..."(remote simultaneous interactive) 4th week Lesson2: Profession & "oui"/"non"(face to face) 5th week Lesson2: First group verbs(1)(remote simultaneous interactive) 6th week Lesson3: Grammatical Gender and Plural of Noun, indefinite article & Negation(remote simultaneous interactive) 7th week Lesson3: First group verbs(2)(face to face) 8th week Lesson4: Verb"avoir" & "de" in Negation(remote simultaneous interactive) 9th week Lesson4: Interrogative sentence(remote simultaneous interactive) 10th week Lesson5: Possessive adjective(remote simultaneous interactive) 11th week Lesson5: Interrogatives(1)(remote simultaneous interactive) 12th week Lesson6: Definite article & "Qu'est-ce que ... ?"(face to face) 13th week Lesson6: Words about places & Contraction(1)(face to face) 14th week Final Examination*We will be using Slack or Google Meet for simultaneous interactive classes.
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
毎講義後、教科書・CD・Web サポートを活用して復習し、学習内容の理解・習得に努めること。
また、動詞の活用を中心とした平易な小テストを定期的におこなうので、その準備をすること。

Use the textbook and CD and the Web support for completing course contents.
There are several tests of conjugations of verbs.
関連科目
フランス語Ⅲ、フランス語Ⅳは継続した内容のため、できるだけ併せて受講すること。
Register also the class French IV if possible.
Cafe Francais Nouveau 新装 カフェ・フランセ
教科書 1
書名
ニ コ ラ ・ ガ イ ヤ ー 出版社
朝日出版社
著者名
ル、加藤豊子他
教科書に関する補足事項
初回授業時までに入手し、持参すること。
Obtain the textbook before the first class.
東京-パリ、フランス語の旅
参考書 1
書名
著者名
参考書 2

書名

著者名
参考書に関する補足事項

藤田裕二、藤田知 出版社
駿河台出版社子、鈴木Ｓｙｌｖｉｅ
本気で学ぶフランス語 ： 発音・会話・文法の力を基礎から積み上げる
石川佳奈恵
ベレ出版
出版社

ISBN
出版年

9784255352626
2016

ISBN

978-4-41100460-4
1997

出版年
ISBN
出版年

978-4-86064272-3
2010

達成目標
(1)平易なフランス語を読み、その内容を理解することができる。
(2)正確な文法に基づいた初歩的なフランス語を書くことができる。
(3)フランス語による平易な会話を聞き取ることができる。
(4)フランス語で簡単な日常会話ができる。
(1) Read and understand easy French expressions.
(2) Write basic expressions based on the knowledge of elementary French.
(3) Follow easy French conversations.
(4) Have basic daily conversations.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法: 小テストと平常点（20%）、定期試験（80％）
評価基準: 授業に継続的に出席し、小テストで合格基準点を得た者が、定期試験を受験することができる。
S:定期試験と平常点（100 点満点）の得点が 90 点以上。
A:定期試験と平常点（100 点満点）の得点が 80 点以上。
B:定期試験と平常点（100 点満点）の得点が 70 点以上。
C:定期試験と平常点（100 点満点）の得点が 60 点以上。
Course Evaluation
Evaluation is based on a participation (20 points) and a final examination (80 points). Students have to attend classes and pass
all of the tests of conjugations.
S: Total points of exam and class participation, 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points of exam and class participation, 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points of exam and class participation, 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points of exam and class participation, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし。
N/A
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
http://www.tut.ac.jp/teach/main.php?mode=detail&article=766
https://www.tut.ac.jp/english/schools/faculty/las/766.html
オフィスアワー
まずはメール等で問い合わせてほしい。のち、対面か Google Meet にて相談に応じます。
Contact by mail or telephone first. Then I will set a date and time for a talk (face to face or Google Meet).
学習・教育到達目標との対応

（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。

(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
キーワード
フランス語、フランス文化
French, Culture of France

(B10333010)中国語Ⅰ[Chinese 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

中国語Ⅰ[Chinese 1]
B10333010
外国語科目
区分
前期
水 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
王 進生 Oh Shinsei
GEN_FOR15020

授業の目標
中国語の発音方法および基本的な文法を習得する。
中国語による日常的な会話能力を身につける。
In this course, students well learn Chinese pronunciation and basic Chinese grammar.
Students acquire ability for daily conversation in Chinese.
授業の内容
授業の概要
1 週目 中国語について
2 週目 発音と練習１
3 週目 発音と練習２
4 週目 発音と練習３
5 週目 第 1 課 ニーハオ (代名詞)6 週目 第 1 課 ニーハオ (動詞“是”)
7 週目 第 2 課 大学 (助詞“的”)8 週目 第 2 課 大学 (疑問詞)
9 週目 第 3 課 新宿 (否定の表現)
10 週目 第 3 課 新宿 (副詞“也”)
11 週目 第 4 課 カメラを買う (疑問文)
12 週目 第 4 課 カメラを買う (形容詞)
13 週目 第 5 課 家族を語る (年齢の言い方)
14 週目 第 5 課 家族を語る (比較)
15 週目 まとめ16 週目 定期試験
Course Outline
1st week, Introduction of Chinese
2nd week, Pronunciation and practice 1
3rd week, Pronunciation and practice 2
4th week, Pronunciation and practice 3
5th week, Lesson 1 “Nihao” (Pronoun)
6th week, Lesson 1 “Nihao” (Verb“Shi”)
7th week, Lesson 2 University (Particle“De”)
8th week, Lesson 2 University (Interrogative)
9th week, Lesson 3 Shinjuku (Negative)
10th week, Lesson 3 Shinjuku (Adverb“Ye”)
11th week, Lesson 4 Camera (Question form)
12th week, Lesson 4 Camera (Adjective)
13th week, Lesson 5 Family (Age)14th week, Lesson 5 Family (Comparison)
15th week, Summary
16th week, Final examination

予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次週の内容についてテキスト等を参考に予習すること。
Required Assignments

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
2～
B2

Students are required to review the contents of each lecture, and preparation for text contents of the next week.
関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
教科書 1

書名

著者名
教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
参考書 1
書名

『日中いぶこみ広場（簡明版）』
相原茂ほか共著

出版社

ISBN
朝日出版社

『はじめての中国語学習辞典』

相原茂編著
著者名
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
(1）中国語のピンインを正確に発音できる。
(2）基本的な中国語の文法を理解する。
(3）簡単な中国語会話ができる。

出版社

出版年

ISBN
朝日出版社

出版年

978-4-25545237-1
2014

978-4-25500113-5
2002(1) Students will be able to pronounce Chinese “Pinyin” correctly.
(2) Understand basic Chinese grammar.
(3) Students will be able to have simple conversation in Chinese.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験８０％、レポート１０％、小テスト１０％の割合で総合的に評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
Ｓ：達成目標をすべて達成しており、かつテスト・レポートの合計点が 90 点以上
Ａ：達成目標をほぼすべて達成しており、かつテスト・レポートの合計点が 80 点以上
Ｂ：達成目標を概ね達成しており、かつテスト・レポートの合計点が 70 点以上
Ｃ：達成目標を半分以上達成しており、かつテスト・レポートの合計点が 60 点以上
Course Evaluation
Evaluation is based on a final examination(80%),reports(10%)and short quizzes(10%).
S: Total points of exam and reports, 90 points or higher.
A: Total points of exam and reports, 80 points or higher.
B: Total points of exam and reports, 70 points or higher.
C: Total points of exam and reports, 60 points or higher.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
講義実施日の講義後After class学習・教育到達目標との対応(A)幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ、自然と人間との共生、人類の幸福・健康・福祉について考える能力

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
(A) A broad philosophy with regard to humanity and the environment
Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
中国語
Chinese(B10333020)中国語Ⅱ[Chinese 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

中国語Ⅱ[Chinese 2]
B10333020
外国語科目
区分
後期
水 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
王 進生 Oh Shinsei

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
2～
B2

GEN_FOR15020

授業の目標
中国語基本的な文法および中国の文化についての理解を深める。
中国語による日常的な会話能力を身につける。
Students will deepen their knowledge of basic Chinese grammar and Chinese culture.
Students acquire ability for daily conversation in Chinese.
授業の内容
授業の概要
（オンデマンド 1～6 週目）
1 週目 発音と文法の復習
2 週目 第 5 課 家族
(比較)
3 週目 第 6 課 富士山 (助詞“過”)4 週目 第 6 課 富士山 (助動詞“要”)5 週目 第 7 課 喫茶店 (助詞“了”1)
6 週目 第 7 課 喫茶店 (時間詞)（対面 7～14 週目）
7 週目 第 8 課 街 (前置詞)
8 週目 第 8 課 街 (助詞“了”2)
9 週目 第 9 課 京都 (“是〜的”構文)
10 週目 第 9 課 京都 (進行の表し方)
11 週目 第 10 課 寿司 (助動詞“能”)
12 週目 第 10 課 寿司 (結果補語)
13 週目 第 11 課 スキー (助動詞“会”)(二重目的語)
14 週目 まとめ
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
Course Outline(on-demand 1st week～6th week)
1st week, Review of Chinese pronunciation and grammar
2nd week, Lesson 5 Family(Comparison)
3rd week, Lesson 6 Fujisan (Particle“Guo”)
4th week, Lesson 6 Fujisan (Auxiliary“Yao”)
5th week, Lesson 7 Coffee shop (Particle “Le”1)
6th week, Lesson 7 Coffee shop (Time words)(face to face 7th week～14th week)
7th week, Lesson 8 Street(Preposition)
8th week, Lesson 8 Street(Particle “Le”2)
9th week, Lesson 9 Kyoto (Construction“Shi〜de”)
10th week, Lesson 9 Kyoto (Progress)
11th week, Lesson 10 Susi (Auxiliary“Neng”)
12th week, Lesson 10 Susi (Complement of result)
13th week, Lesson 11 Ski(Auxiliary“Hui”)(Double object)
14th week, SummaryIf there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次週の内容についてテキスト等を参考に予習すること。

Required Assignments
Students are required to review the contents of each lecture, and preparation for text contents of the next week.
関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
教科書 1

書名

著者名
教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
参考書 1
書名

『日中いぶこみ広場（簡明版）』
相原茂ほか共著

出版社

ISBN
朝日出版社

『はじめての中国語学習辞典』

相原茂編著
著者名
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
(1）中国語のピンインを正確に発音できる。
(2）基本的な中国語の文法を理解する。
(3）簡単な中国語会話ができる。

出版社

ISBN
朝日出版社

(1) Students will be able to pronounce Chinese “Pinyin” correctly.
(2) Understand basic Chinese grammar.
(3) Students will be able to have simple conversation in Chinese.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験８０％、レポート１０％、小テスト１０％の割合で総合的に評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
Ｓ：達成目標をすべて達成しており、かつテスト・レポートの合計点が 90 点以上
Ａ：達成目標をほぼすべて達成しており、かつテスト・レポートの合計点が 80 点以上
Ｂ：達成目標を概ね達成しており、かつテスト・レポートの合計点が 70 点以上
Ｃ：達成目標を半分以上達成しており、かつテスト・レポートの合計点が 60 点以上
Course Evaluation
Evaluation is based on a final examination(80%),reports(10%)and short quizzes(10%).
S: Total points of exam and reports, 90 points or higher.
A: Total points of exam and reports, 80 points or higher.
B: Total points of exam and reports, 70 points or higher.
C: Total points of exam and reports, 60 points or higher.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ

出版年

出版年

978-4-25545237-1
2014

978-4-25500113-5
2002

ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
講義実施日の講義後After class学習・教育到達目標との対応(A)幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ、自然と人間との共生、人類の幸福・健康・福祉について考える能力

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
(A) A broad philosophy with regard to humanity and the environment
Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroadHave communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
中国語
Chinese(B10333050)中国語Ⅳ[Chinese 4]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

中国語Ⅳ[Chinese 4]
B10333050
外国語科目
区分
前期
金 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
王 進生 Oh Shinsei

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
4～
B4

GEN_FOR35020

授業の目標
中国語基本的な文法および中国の文化についての理解を深める。
中国語による日常的な会話能力を身につける。
Students will deepen their knowledge of basic Chinese grammar and Chinese culture.
Students acquire ability for daily conversation in Chinese.
授業の内容
授業の概要
1 週目 発音と文法の復習
2 週目 発音と文法の復習
3 週目 第 6 課 富士山 (助詞“過”)4 週目 第 6 課 富士山 (助動詞“要”)5 週目 第 7 課 喫茶店 (助詞“了”1)
6 週目 第 7 課 喫茶店 (時間詞)
7 週目 第 8 課 街 (前置詞)
8 週目 第 8 課 街 (助詞“了”2)
9 週目 第 9 課 京都 (“是〜的”構文)
10 週目 第 9 課 京都 (進行の表し方)
11 週目 第 10 課 寿司 (助動詞“能”)
12 週目 第 10 課 寿司 (結果補語)
13 週目 第 11 課 スキー (助動詞“会”)
14 週目 第 11 課 スキー (二重目的語)
15 週目 まとめ16 週目 定期試験
Course Outline
1st week, Review of Chinese pronunciation and grammar
2nd week, Review of Chinese pronunciation and grammar
3rd week, Lesson 6 Fujisan (Particle“Guo”)
4th week, Lesson 6 Fujisan (Auxiliary“Yao”)
5th week, Lesson 7 Coffee shop (Particle “Le”1)
6th week, Lesson 7 Coffee shop (Time words)
7th week, Lesson 8 Street(Preposition)
8th week, Lesson 8 Street(Particle “Le”2)
9th week, Lesson 9 Kyoto (Construction“Shi〜de”)
10th week, Lesson 9 Kyoto (Progress)
11th week, Lesson 10 Susi (Auxiliary“Neng”)
12th week, Lesson 10 Susi (Complement of result)
13th week, Lesson 11 Ski(Auxiliary“Hui”)
14th week, Lesson 11 Ski(Double object)
15th week, Summary
16th week, Final examination
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次週の内容についてテキスト等を参考に予習すること。

Required Assignments
Students are required to review the contents of each lecture, and preparation for text contents of the next week.

関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
教科書 1

書名

著者名
教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
参考書 1
書名

『日中いぶこみ広場（簡明版）』
相原茂ほか共著

出版社

ISBN
朝日出版社

『はじめての中国語学習辞典』

相原茂編著
著者名
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
(1）中国語のピンインを正確に発音できる。
(2）基本的な中国語の文法を理解する。
(3）簡単な中国語会話ができる。

出版社

出版年

ISBN
朝日出版社

出版年

978-4-25545237-1
2014

978-4-25500113-5
2002(1) Students will be able to pronounce Chinese “Pinyin” correctly.
(2) Understand basic Chinese grammar.
(3) Students will be able to have simple conversation in Chinese.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験８０％、レポート１０％、小テスト１０％の割合で総合的に評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
Ｓ：達成目標をすべて達成しており、かつテスト・レポートの合計点が 90 点以上
Ａ：達成目標をほぼすべて達成しており、かつテスト・レポートの合計点が 80 点以上
Ｂ：達成目標を概ね達成しており、かつテスト・レポートの合計点が 70 点以上
Ｃ：達成目標を半分以上達成しており、かつテスト・レポートの合計点が 60 点以上
Course Evaluation
Evaluation is based on a final examination(80%),reports(10%)and short quizzes(10%).
S: Total points of exam and reports, 90 points or higher.
A: Total points of exam and reports, 80 points or higher.
B: Total points of exam and reports, 70 points or higher.
C: Total points of exam and reports, 60 points or higher.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
講義実施日の講義後After class学習・教育到達目標との対応(A)幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ、自然と人間との共生、人類の幸福・健康・福祉について考える能力

(A) A broad philosophy with regard to humanity and the environment
キーワード
中国語
Chinese(B1033307a)中国語Ⅲ[Chinese 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

中国語Ⅲ[Chinese 3]
B1033307a
外国語科目
区分
後期
月 3〜3
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
王 進生 Oh Shinsei

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_FOR35020

授業の目標
中国語の発音方法および基本的な文法を習得する。
中国語による日常的な会話能力を身につける。
In this course, students well learn Chinese pronunciation and basic Chinese grammar.
Students acquire ability for daily conversation in Chinese.
授業の内容
授業の概要
（オンデマンド 1～6 週目）
1 週目 中国語について
2 週目 発音と練習１
3 週目 発音と練習２
4 週目 発音と練習３
5 週目 第 1 課 ニーハオ
6 週目 第 1 課 ニーハオ

(代名詞)
(動詞“是”)（対面 7～14 週目）
7 週目 第 2 課 大学 (助詞“的”)8 週目 第 2 課 大学 (疑問詞)
9 週目 第 3 課 新宿 (否定の表現)
10 週目 第 3 課 新宿 (副詞“也”)
11 週目 第 4 課 カメラを買う (疑問文)
12 週目 第 4 課 カメラを買う (形容詞)
13 週目 第 5 課 家族を語る (年齢の言い方)
14 週目 まとめ
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
Course Outline(on-demand 1st week～6th week)
1st week, Introduction of Chinese
2nd week, Pronunciation and practice 1
3rd week, Pronunciation and practice 2
4th week, Pronunciation and practice 3
5th week, Lesson 1 “Nihao” (Pronoun)
6th week, Lesson 1 “Nihao” (Verb“Shi”)(face to face 7th week～14th week)
7th week, Lesson 2 University (Particle“De”)
8th week, Lesson 2 University (Interrogative)
9th week, Lesson 3 Shinjuku (Negative)
10th week, Lesson 3 Shinjuku (Adverb“Ye”)
11th week, Lesson 4 Camera (Interrogative sentence)
12th week, Lesson 4 Camera (Adjective)

13th week, Lesson 5 Family
14th week, Summary(Age)

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.

予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次週の内容についてテキスト等を参考に予習すること。
Required Assignments
Students are required to review the contents of each lecture, and preparation for text contents of the next week.
関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
教科書 1

書名

著者名
教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
参考書 1
書名

『日中いぶこみ広場（簡明版）』
相原茂ほか共著

出版社

ISBN
朝日出版社

『はじめての中国語学習辞典』

相原茂編著
著者名
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
(1）中国語のピンインを正確に発音できる。
(2）基本的な中国語の文法を理解する。
(3）簡単な中国語会話ができる。

出版社

ISBN
朝日出版社

(1) Students will be able to pronounce Chinese “Pinyin” correctly.
(2) Understand basic Chinese grammar.
(3) Students will be able to have simple conversation in Chinese.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験８０％、レポート１０％、小テスト１０％の割合で総合的に評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
Ｓ：達成目標をすべて達成しており、かつテスト・レポートの合計点が 90 点以上
Ａ：達成目標をほぼすべて達成しており、かつテスト・レポートの合計点が 80 点以上
Ｂ：達成目標を概ね達成しており、かつテスト・レポートの合計点が 70 点以上
Ｃ：達成目標を半分以上達成しており、かつテスト・レポートの合計点が 60 点以上
Course Evaluation
Evaluation is based on a final examination(80%),reports(10%)and short quizzes(10%).
S: Total points of exam and reports, 90 points or higher.
A: Total points of exam and reports, 80 points or higher.
B: Total points of exam and reports, 70 points or higher.
C: Total points of exam and reports, 60 points or higher.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし

出版年

出版年

978-4-25545237-1
2014

978-4-25500113-5
2002

Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
講義実施日の講義後After class学習・教育到達目標との対応(A)幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ、自然と人間との共生、人類の幸福・健康・福祉について考える能力(A) A broad philosophy with regard to humanity and the environment
キーワード
中国語
Chinese(B1033307b)中国語Ⅲ[Chinese 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

中国語Ⅲ[Chinese 3]
B1033307b
外国語科目
区分
後期
月 3〜3
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
蔡 万里 SAI Banri

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_FOR35020

授業の目標
中国語学習の基礎となる発音、基本的な語彙・文法を学習し、中国語で簡単なやりとりができる程度の語彙・表現力を身につけることを目標とする。
The objective of this class is to train the ability to have a simple communication in Chinese thorough practice thepronunciation and learning the basic vocabulary and grammar.
授業の内容
本授業は講義室にて一回目の授業以降は、対面授業を行う予定です。但し、本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。授業実施形態が変更になる場合は、
GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
第１回 ガイダンス (オンデマンド)
第２〜５回 発音練習
第６回 人称代名詞・動詞“是”の文・疑問文・名前の尋ね方
第７回 指示代名詞・形容詞述語文・副詞“也”と“都”・助詞“的”
第８回 数詞述語文・動詞述語文・語気助詞・疑問詞疑問文
第９回 中間小テスト
第１０回 反復疑問文・動詞“在”・動詞“有”・助動詞“想”
第１１回 動詞“歓迎”・前置詞“在”・省略疑問文・時刻と時間詞の位置
第１２回 助動詞“可以”・進行の表し方・連動文・動詞の重ね型
第１３回 主述述語文・量詞・助詞“了”・時間と量とその位置
第１４回 期末小テスト
Regular face to face class(Excludes the first lecture)*If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change. If there is any changes abouta class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
Week 1 Guidance（on-demand)
Week 2~5 Basic pronunciation
Week 6 Personal Pronoun
Week 7 Demonstrative Pronoun
Week 8 Numeral Predicate Sentence
Week 9 Intermediate Test
Week 10 Question Sentence
Week 11 Verb "HUANYING"
Week 12 Auxiliary verb "KEYI"
Week 13 Main Predicate Sentence
Week 14 Term-end Test
予習・復習内容
初歩の段階では反復と発音の模倣が大切である。毎回の授業の内容をきちんと復習してくだいさい。
Imitation and repetition is very important at the elementary stage, so you are supposed to make a continue review andpronounce practice after class.
関連科目
特になし
N/A
教科書 1

書名

著者名
教科書に関する補足事項

入門ビジュアル中国
衛榕群・汪暁京

ISBN
出版社

朝日出版社

出版年

978-4-25545262-3
2015

特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
中国語についての基本的な知識と理解を得ること
To have a basic understanding of Chinese culture and Chinese language.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：授業参加度 20%,中間小テスト 40%, 期末小テスト 40% 左記の割合で、総合的に評価する。
Evaluation method: Class Participate 20% Intermediate Test 40% Term-end Test 40%
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
授業の前後
Before or After Class
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering

(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature
キーワード
中国語
Chinese(B10334010)日本語ⅠＡ[Japanese 1A]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期

日本語ⅠＡ[Japanese 1A]
B10334010
前期１

開講学部等
開講学科

工学部
1～
対象年次
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課 開講年次
B1
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
村松 由起子, 鈴木 裕子, 石川 智嘉子, 横澤 友乃, 浦野 萌 MURAMATSU Yukiko, SUZUKI Yuko,
ISHIKAWA Chikako, YOKOZAWA Tomoe, URANO Moyu
GEN_FOR26020

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

授業の目標
基礎日本語を習得する。
To master basic Japanese.
授業の内容
基礎日本語Ⅰa と同時受講してください。
オンライン上（Google Meet）で授業を行います。

第 1 回 L1-1
第 2 回 L1 の復習、会話・問題
第 3 回 L2-1
第 4 回 L2-2
第 5 回 L2 の復習、会話・問題
第 6 回 L3-1
第 7 回 L3-2
第 8 回 L3 の復習、会話・問題
第 9 回 L4-1
第 10 回 L4-2
第 11 回 L4 の復習、会話・問題
第 12 回 L5-1
第 13 回 L5-2
第 14 回 L5 の復習、会話・問題
第 15 回 L6-1
第 16 回 L6-2
第 17 回 L6 の復習、会話・問題
第 18 回 L7-1
第 19 回 L7-2
第 20 回 L7 の復習、会話・問題
第 21 回 L8-1
第 22 回 L8-2
第 23 回 L8 の復習、会話・問題
第 24 回 L9-1
第 25 回 L9-2
第 26 回 L9 の復習、会話・問題
第 27 回 L10-1
第 28 回 L10-2
第 29 回 L10 の復習、会話・問題
第 30 回 L11-1
第 31 回 L11-2
第 32 回 L11 の復習、会話・問題
第 33 回 L12-1
第 34 回 L12-2
第 35 回 L12 の復習、会話・問題
第 36 回 L13-1
第 37 回 L13 の復習、会話・問題
第 38 回 L14-1
第 39 回 L14-2

区分
曜日時限

外国語科目
月 1〜1,月 5〜
5,水 1〜1,木 1〜1,木 5〜5,金
1〜1,金 3

選択必須
単位数

選択
3.5

第 40 回 L14 の復習、会話・問題
第 41 回 L15-1
第 42 回 L15-2
第 43 回 L15 の復習、会話・問題
第 44 回 L16-1
第 45 回 L16-2
第 46 回 L16 の復習、会話・問題
第 47 回 L17-1
第 48 回 L17-2
第 49 回 L17 の復習、会話・問題
期末レポート
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容及び成績の評価法に変更が生じる場合があります。

Take this class and Basic Japanese 1a at the same time.
Ｒemote simultaneous interactive(You can talk interactively with the lecture over the Internet at a set time.)

1 L1-1
2 L1 review,conversation, practice question
3 L2-14 L2-25 L2 review,conversation, practice question
6 L3-1
7 L3-2
8 L3 review,conversation, practice question
9 L4-1
10 L4-2
11 L4 review,conversation, practice question
12 L5-1
13 L5-2
14 L5 review,conversation, practice question
15 L6-1
16 L6-2
17 L6 review,conversation, practice question
18 L7-1
19 L7-2
20 L7 review,conversation, practice question
21 L8-1
22 L8-2
23 L8 review,conversation, practice question
24 L9-1
25 L9-2
26 L9 review,conversation, practice question
27 L10-1
28 L10-2
29 L10 review,conversation, practice question
30 L11-1
31 L11-2
32 L11 review,conversation, practice question
33 L12-1
34 L12-2
35 L12 review,conversation, practice question
36 L13-1
37 L13 review,conversation, practice question
38 L14-1
39 L14-2
40 L14 review,conversation, practice question

41 L15-1
42 L15-2
43 L15 review,conversation, practice question
44 L16-1
45 L16-2
46 L16 review,conversation, practice question
47 L17-1
48 L17-2
49 L17 review,conversation, practice question
Term report

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.

予習・復習内容
1.このコースには、文字と語彙の e ラーニングがあります。シラバスをダウンロードして、自分でスケジュールを立て、学習してください。
https://lms.imc.tut.ac.jp/
2.週ごとの学習内容は、教室に掲示してあります。自分で確認してください。
3.課ごとに語彙テストがあります。テストの前に新出語彙を勉強してください。
4.課ごとに教科書の問題を宿題にします。解答後、提出してください。
1. We prepare the e-learning course of the characters and basic vocabularies. Download the syllabus, make your own scheduleand study by yourself.
https://lms.imc.tut.ac.jp/
2. The syllabus is posted in the classroom, check your daily schedule yourself.
3. Take a vocabulary test on the first lesson of each section. Remember the new words before the vocabulary test.
4. Each lesson have a “MONDAI - Practice Question”. Write “MONDAI - PQ” and hand in them to the teacher who distributed
them.
関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
みんなの日本語 初級Ⅰ 第 2 版 本冊
9784883196036
教科書 1
書名
ISBN
スリーエーネットワ 出版社
スリーエーネッ 出版年
1998
著者名
ーク
トワーク
教科書に関する補足事項
オリエンテーションのときに、本を紹介します。
We will introduce books at the orientation.
みんなの日本語 初級Ⅰ 第 2 版翻訳・文法解説 ISBN
参考書 1
書名
（各国語版）
スリーエーネットワ 出版社
スリーエーネッ 出版年
著者名ーク
トワーク 1998
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
基礎日本語を習得する。
To master basic Japanese.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期レポート 50％、課題ト 30%，授業への貢献度 20％ 左記の割合で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、定期レポート（50 点満点）、課題（20 点），授業への貢献度（20 点満点）の合計点（100 点満点）で以下のように評価する。

S：90 点以上
A：80～89 点
B：70～79 点

C：60～69 点
Grading Policy:
Grading Policy: Final report 50％, assignments 30% , contribution to the class 20%.

S: The total score is 90 or more
A: The total score is between 80-89
B: The total score is between 70-79
C: The total score is between 60-69

定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
講義実施日の講義後Every Wednesday
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
みんなの日本語 基礎日本語ⅠaMinna no Nihongo Basic Japanese1a(B10334020)日本語ⅡＡ[Japanese 2A]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期

日本語ⅡＡ[Japanese 2A]
B10334020
後期１

開講学部等
開講学科

工学部
1～
対象年次
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学 開講年次
B1
課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
横澤 友乃, 鈴木 裕子, 浦野 萌 YOKOZAWA Tomoe, SUZUKI Yuko, URANO Moyu

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

区分
曜日時限

外国語科目
火 4〜4,水 1〜 1, 木 1 〜 1,
木 5〜5,金 1
〜1

選択必須
単位数

選択
2.5

GEN_FOR26020

授業の目標
留学生対象の授業です。初中級レベルの日本語を習得します。
This is Japanese Language class for international students. The aim of this class it to lean lower intermediate level Japanese.
授業の内容
初中級レベルの学習者を対象とします。
講義の内容は以下の通りです。
第 1 回 L1-1
第 2 回 L1-2
第 3 回 L2-1
第 4 回 L2-2
第 5 回 L2-3
第 6 回 L3-1
第 7 回 L3-2
第 8 回 L3-3
第 9 回 L4-1
第 10 回 L4-2
第 11 回 L4-3
第 12 回 L5-1
第 13 回 L5-2
第 14 回 L5-3
第 15 回 L5-4 Rev.
第 16 回 L6-1
第 17 回 L6-2
第 18 回 L6-3
第 19 回 L6-4 Rev.
第 20 回 L7-1
第 21 回 L7-2
第 22 回 L7-3
第 23 回 L7-4 Rev.
第 24 回 L8-1
第 25 回 L8-2
第 26 回 L8-3
第 27 回 L8-4 Rev.
第 28 回 L9-1
第 29 回 L9-2
第 30 回 L9-3
第 31 回 L9-4 Rev.
第 32 回 L10-1
第 33 回 L10-2
第 34 回 L10-3
第 35 回 定期試験（または期末課題）「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
授業形式は「対面」または「Google Meet による同時双方向」で行う予定です。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。

Level: Lower Intermediate level(JLPT N3 level)
Students will learn the following lessons in textbook.
1. L1-1
2. L1-2
3. L2-1
4. L2-2
5. L2-3
6. L3-1
7. L3-2
8. L3-3
9. L4-1
10. L4-2
11. L4-3
12. L5-1
13. L5-2
14. L5-3
15. L5-4 Rev.
16. L6-1
17. L6-2
18. L6-3
19. L6-4 Rev.
20. L7-1
21. L7-2
22. L7-3
23. L7-4 Rev.
24. L8-1
25. L8-2
26. L8-3
27. L8-4 Rev.
28. L9-1
29. L9-2
30. L9-3
31. L9-4 Rev.
32. L10-1
33. L10-2
34. L10-3
35. Exam (or Assignment)
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
The classes are to be held in the style of regular face t face or on Google Meet; remote simultaneous interactive, so you cantalk interactively with the lecturer over the Internet at a set time.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
毎回復習をしてください。
Require to review what you have learned after every class.
関連科目
特になし
N/A
中級へ行こう 第 2 版
教科書 1
書名
平 井 悦 子 、 三 輪 さ 出版社
著者名ち子
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標

スリーエーネ
ットワーク

ISBN
出版年

9784883197286
2016

初中級レベル（JLPT N3 レベル）の日本語がわかる。

To understand lower intermediate text(JLPT N3 level).
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験または期末課題 50％、毎回の課題 30％、授業貢献度 20% 左記の割合で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、定期試験または期末課題（50 点満点）、毎回の課題（30 点満点）、授業貢献度（20 点満点）の合計点（100 点満点）で以下のように評価する。
S：90 点以上
A：80～89 点
B：70～79 点
C：60～69 点
Grading Policy:
Final exam (or Assignment) 50%, Homework 30%, and Contribution to the classes 20%.
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: The total score is 90 or more
A: The total score is between 80-89
B: The total score is between 70-79
C: The total score is between 60-69
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
講義実施日の講義後After the lecture
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームメンバーの価値観を互いに理解して，チームとしての目標達成に個性的に寄与できる能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。
情報・知能工学課程

（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームの一員としての自己の役割を自覚し，周囲と協働して自分が行うべき責務を行い，プロジェクトを完成させる能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｆ）【建築コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｆ）【社会基盤コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to mutually respect the values of individual team members; and to contribute to goal achievement as a teamthrough working cooperatively with other team members
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for the entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to respect the values of each team member and to contribute to goal achievement as a team through working

in a coordinated manner
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for one's entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to understand what to do and what other people should do when working with others in a coordinated mannerand to implement them or take actions(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide(F) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn on a continuous basis in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work as a team
Have the ability to complete projects while being aware or the roles to play as a team member and performing one's own duties
in cooperation with those around oneself
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(F) (Architecture and Building Science Course) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technologies all the time and to voluntarily learn on acontinuous basis in response to changes
in the social environment(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(F) (Civil and Environmental Engineering Course) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technology all the time and to voluntarily learn inresponse to changes in the social environment
on a continual basis
キーワード
中級日本語 日本語能力試験 N3
intermediate Japanese JLPT N3

(B10334030)日本語ⅢＡ[Japanese 3A]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期

日本語ⅢＡ[Japanese 3A]
B10334030
前期１

開講学部等
開講学科

工学部
2～
対象年次
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学 開講年次
B2
課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
村松 由起子, 横澤 友乃, 浦野 萌 MURAMATSU Yukiko, YOKOZAWA Tomoe, URANO Moyu

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

区分
曜日時限

外国語科目
水 1〜1,木 1〜 1, 木 5 〜 5,
金 1〜1

選択必須
単位数

選択
2

GEN_FOR26020

授業の目標
留学生対象の授業です。中級レベルの日本語を習得します。
This is Japanese Language class for international students. The aim of this class it to lean upper intermediate level Japanese.
授業の内容
中級レベルの学習者を対象とします。
オンライン上（Google Meet）で授業を行います。
期末試験を実施する場合は対面で行います。
講義の内容は以下の通りです。
第 1 回 L1-1
第 2 回 L1-2
第 3 回 L1-3
第 4 回 L1-4
第 5 回 L1-5
第 6 回 L1-6
第 7 回 L2-1
第 8 回 L2-2
第 9 回 L2-3
第 10 回 L2-4
第 11 回 L2-5
第 12 回 L2-6
第 13 回 L3-1
第 14 回 L3-2
第 15 回 L3-3
第 16 回 L3-4
第 17 回 L3-5
第 18 回 L3-6
第 19 回 L4-1
第 20 回 L4-2
第 21 回 L4-3
第 22 回 L4-4
第 23 回 L4-5
第 24 回 L4-6
第 25 回 L5-1
第 26 回 L5-2
第 27 回 L5-3
第 28 回 L5-4 習得確認チェック/期末試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容及び成績の評価法に変更が生じる場合があります。

Level: upper Intermediate level(JLPT N2 level)
Remote simultaneous interactive(You can talk interactively with the lecture over the Internet at a set time.)Students will learn the following lessons in textbook.
1. L1-1
2. L1-2
3. L1-3
4. L1-4
5. L1-5
6. L1-6
7. L2-1
8. L2-2
9. L2-3
10. L2-4
11. L2-5
12. L2-6
13. L3-1
14. L3-2
15. L3-3
16. L3-4
17. L3-5
18. L3-6
19. L4-1
20. L4-2
21. L4-3
22. L4-4
23. L4-5
24. L4-6
25. L5-1
26. L5-2
27. L5-3
28. L5-4，Quiz.
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
毎回復習をしてください。

Require to review what you have learned after every class.
関連科目
特になし
N/A
教科書 1

書名
著者名

中級を学ぼう 中級中期
平 井 悦 子 、 三 輪 さ 出版社
ち子

スリーエーネ
ットワーク

ISBN
出版年

9784883195091
2009

教科書に関する補足事項.
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
中級レベル（JLPT N2 レベル）の日本語がわかる。

To understand upper intermediate text(JLPT N2 level).
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験/レポート 50％、課題 30%，授業への貢献度 20％ 左記の割合で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、定期試験･レポート（50 点満点）、課題（20 点），授業への貢献度（20点満点）の合計点（100 点満点）で以下のように評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Grading Policy:
Final exam/report 50％, assignments 30% , contribution to the class 20%.
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: The total score is 90 or more
A: The total score is between 80-89
B: The total score is between 70-79
C: The total score is between 60-69
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
講義実施日の講義後After the lecture
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームメンバーの価値観を互いに理解して，チームとしての目標達成に個性的に寄与できる能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームの一員としての自己の役割を自覚し，周囲と協働して自分が行うべき責務を行い，プロジェクトを完成させる能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
特に関連がある項目（Ｆ）【建築コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
特に関連がある項目（Ｆ）【社会基盤コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to mutually respect the values of individual team members; and to contribute to goal achievement as a teamthrough working cooperatively with other team members
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for the entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to respect the values of each team member and to contribute to goal achievement as a team through working
in a coordinated manner
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering

(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for one's entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to understand what to do and what other people should do when working with others in a coordinated mannerand to implement them or take actions(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide(F) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn on a continuous basis in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work as a team
Have the ability to complete projects while being aware or the roles to play as a team member and performing one's own duties
in cooperation with those around oneself
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
Particularly-relevant item(F) (Architecture and Building Science Course) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technologies all the time and to voluntarily learn on acontinuous basis in response to changes
in the social environment(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
Particularly-relevant item(F) (Civil and Environmental Engineering Course) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technology all the time and to voluntarily learn inresponse to changes in the social environment
on a continual basis
キーワード
中級日本語 日本語能力試験 N2
intermediate Japanese JLPT N2

(B10334040)日本語ⅤＡ[Japanese 5A]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期

日本語ⅤＡ[Japanese 5A]
B10334040
前期１

外国語科目
木 1〜1,金 1
〜1

選択必須
単位数

選択
1

開講学部等
開講学科

工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
石川 智嘉子, 浦野 萌 ISHIKAWA Chikako, URANO Moyu

対象年次
開講年次

3～
B3

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

区分
曜日時限

GEN_FOR36020

授業の目標
留学生対象の授業です。日本語能力試験（JLPT）N2 レベルの読解を習得します。
This is Japanese Language class for international students. The aim of this class it to lean JLPT N2 level reading.
授業の内容
中級レベルの学習者を対象とします。
講義の内容は以下の通りです。
第 1 回 イントロ、第 1 部-1(1)例題 1、2、3
第 2 回 第 1 部-1(1)練習 1、2、3、4、5
第 3 回 第 1 部-1(2)例題 4、5 練習 6、7、8、9
第 4 回 第 1 部-1(3)例題 6 練習 10、11、12
第 5 回 第 1 部-1(4)例題 7 練習 13、14、15、16
第 6 回 第 1 部-1(5)例題 8 練習 17、18、19、20
第 7 回 第 1 部-2(1)例題 9、10 練習 21、22、23、24
第 8 回 第 1 部-2(2)例題 11 、12 練習 25、26、27
第 9 回 第 1 部-2(3)例題 13 練習 28、29、30、31、32
第 10 回 第 1 部-2(4)例題 14、15 練習 33、34
第 11 回 第 1 部-2(4)練習 35、36、37、38
第 12 回 第 1 部-2(5)例題 16 練習 39、40、41
第 13 回 第 2 部-1 例題 17、18、19 練習 42、43、44
第 14 回 第 2 部-2(1)例題 20、21 練習 45、46
第 15 回 復習
第 16 回 定期試験
Level: Intermediate level(JLPT N2 level)
Students will learn the following lessons in textbook.
1. Intro. S1-1-1 ex1.2.3
2. S1-1-1 pr1.2.3.4.5
3. S1-1-2 ex4.5 pr6.7.8.9
4. S1-1-3 ex6 pr10.11.12
5. S1-1-4 ex7 pr13.14.15.16
6. S1-1-5 ex8 pr17.18.19.20
7. S1-2-1 ex9.10 pr21.22.23.24
8. S1-2-2 ex11.12 pr25.26.27
9. S1-2-3 ex13 pr28.29.30.31.32
10. S1-2-4 ex14.15 pr33.34
11. S1-2-4 pr35.36.37.38
12. S1-2-5 ex16 pr39.40.41
13. S2-1 ex17.18.19 pr42.43.44
13. S2-1 S1-2-1
14. S2-2-1 ex20.21 pr45.46
15. Review
16. Exam.
予習・復習内容
毎回復習をしてください。
You need to review what you have learned after every class.
関連科目
特になし

N/A
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書 1
書名
著者名

新完全マスターN2 読解
田代ひろみ他
出版社

スリーエーネ
ットワーク

ISBN
出版年

9784883195725
2011

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
中級レベル（JLPT N2 レベル）の読解がわかる。
To understand reading of intermediate text(JLPT N2 level).
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験 90％、語彙テストの平均点 10％ 左記の割合で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、定期試験（90 点満点）、語彙テストの平均点（10 点満点）の合計点（100 点満点）で以下のように評価する。
学部 1 年生～3 年生
S：90 点以上
A：80～89 点
B：70～79 点
C：60～69 点
学部 4 年生
A：80 点以上
B：65～79 点
C：55～64 点
Grading Policy:
Final exam 90% and the average score of vocabulary test 10%.
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
B1 to B3 students
S: The total score is 90 or more
A: The total score is between 80-89
B: The total score is between 70-79
C: The total score is between 60-69
B4 students
A: The total score is 80 or more
B: The total score is between 65-79
C: The total score is between 55-64
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
講義実施日の講義後After the lecture.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方

人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームメンバーの価値観を互いに理解して，チームとしての目標達成に個性的に寄与できる能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームの一員としての自己の役割を自覚し，周囲と協働して自分が行うべき責務を行い，プロジェクトを完成させる能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
特に関連がある項目（Ｆ）【建築コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。
特に関連がある項目（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
特に関連がある項目（Ｆ）【社会基盤コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering

(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to mutually respect the values of individual team members; and to contribute to goal achievement as a teamthrough working cooperatively with other team members
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for the entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to respect the values of each team member and to contribute to goal achievement as a team through working
in a coordinated manner
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for one's entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to understand what to do and what other people should do when working with others in a coordinated mannerand to implement them or take actions(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide(F) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn on a continuous basis in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work as a team
Have the ability to complete projects while being aware or the roles to play as a team member and performing one's own duties
in cooperation with those around oneself
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
Particularly-relevant item(F) (Architecture and Building Science Course) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technologies all the time and to voluntarily learn on acontinuous basis in response to changes
in the social environment
Particularly-relevant item(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature

(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
Particularly-relevant item(F) (Civil and Environmental Engineering Course) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technology all the time and to voluntarily learn inresponse to changes in the social environment
on a continual basis
キーワード
日本語 読解 N2
Japanese Reading N2

(B10334050)漢字ⅠＡ[Kanji 1A]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

漢字ⅠＡ[Kanji 1A]
B10334050
外国語科目
区分
前期１
火 5〜5
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
吉村 弓子 YOSHIMURA Yumiko

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
0.5
1～
B1

GEN_FOR26020

授業の目標
留学生対象の授業です。日本語能力試験(JLPT)Ｎ４～Ｎ３レベルの漢字 75 字を習得します。
This is a Japanese language class for international students. The aim of this class is to learn 75 Kanji characters at the levelof JLPT N4-N3.
授業の内容
漢字初級レベルの学習者を対象とします。
講義の内容は以下の通りです。
第１回 4/14 漢字 01-10
第２回 4/21 漢字 11-20
第３回 4/28 漢字 21-30
第４回 5/12 漢字 31-40
第５回 5/19 漢字 41-50
第６回 5/26 漢字 51-60
第７回 6/02 漢字 61-70
第８回 6/09 漢字 71-75 と定期試験
Elementary level.
Students will learn the following lessons in textbook.
Week 1 (Apr.14) Kanji 01-10
Week 2 (Apr.21) Kanji 11-20
Week 3 (Apr.28) Kanji 21-30
Week 4 (May 12) Kanji 31-40
Week 5 (May 19) Kanji 41-50
Week 6 (May 26) Kanji 51-60
Week 7 (Jun.02) Kanji 61-70
Week 8 (Jun.09) Kanji 71-75 and Exam
予習・復習内容
毎回復習してください。
毎回小テストをします。
You need to review what you have learned after every class.
You have a quiz every class.
関連科目
日本語 IA、基礎日本語 IAJapanese 1A, Basic Japanese 1A
教科書 1
書名
著者名
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項

留学生のための漢字の教科書 初級 300（改訂版）

ISBN

佐藤尚子, 佐々木仁
子著

出版年

出版社

国書刊行会

978-4-33605873-7
2014

特になし
N/A
達成目標
１）初級レベル（Ｎ４～Ｎ３レベル）の漢字が使える。
２）初級レベルの漢字語彙が理解できる。
１）To read and write elementary kanji (JLP N4-N3 level).
２）To understand the vocabulary consisting of elementary kanji characters.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験８０％ 、小テスト・課題１０％、授業への貢献度１０％
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものについて、上記合計点（100 点満点）により次のように評価します。

Ｓ：90 点以上
Ａ：80～89 点
Ｂ：70～79 点
Ｃ：60～69 点

Grading Policy: Final exam 80%, Quizzes and assignments 10%, Contribution to the class 10%
Evaluation Criteria: Students who meet required attendance will be evaluated as follows by the total points (out of 100 points)
obtained from what shown above:

S: 90 or higher
A: between 80 and 89
B: between 70 and 79
C: between 60 and 69

定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
メール連絡の時は、「件名」に「Kanji IA の[あなたの名前]〜です」と書いてください。
When you contact by e-mail, write "I am [your name] of Kanji IA" as the subject .

オフィスアワー
金曜 11:00～12:00
Friday 11:00-12:00
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
漢字 初級 N3 N4Kanji elementary N3 N4

(B10334060)漢字ⅡＡ[Kanji 2A]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

漢字ⅡＡ[Kanji 2A]
B10334060
外国語科目
区分
後期１
月 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
吉村 弓子 YOSHIMURA Yumiko

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
0.5
1～
B1

GEN_FOR26020

授業の目標
留学生対象の授業です。日本語能力試験(JLPT)Ｎ４～Ｎ３レベルの漢字 75 字を習得します。
This is a Japanese language class for international students. The aim of this class is to learn 75 Kanji characters at the levelof JLPT N4-N3.
授業の内容
漢字初級レベルの学習者を対象とします。
講義の内容と形態は以下の通りです。第１回と第７回は対面で行います。来日できない人は同時双方向で参加してください。
第１回 10/05
第２回 10/12
第３回 10/19
第４回 10/26
第５回 11/02
第６回 11/09
第７回 11/16

漢字 151-160 （対面／同時双方向）
漢字 161-175 （同時双方向）
漢字 176-190 （同時双方向）
漢字 191-200 （同時双方向）
漢字 201-215 （同時双方向）
漢字 216-225 （同時双方向）
定期試験（対面／同時双方向）

本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。授業実施形態が変更になる場合は、Google Classroom で通知します。

Elementary level.
Students will learn the following lessons in textbook in the following learning type. The classes of week 1 and 7 will be taught
face to face in the real classroom. Students who are out of Japan will be able to talk interactively with the lecture over theInternet at a set time.
Week 1 (Oct.05) Kanji 151-160 (Face to face/ Remote simultaneous interactive)
Week 2 (Oct.12) Kanji 161-175 (Remote simultaneous interactive)
Week 3 (Oct.19) Kanji 176-190 (Remote simultaneous interactive)
Week 4 (Oct.26) Kanji 191-200 (Remote simultaneous interactive)
Week 5 (Nov.02) Kanji 201-215 (Remote simultaneous interactive)
Week 6 (Nov.09) Kanji 216-225 (Remote simultaneous interactive)
Week 7 (Nov.16) Exam
(Face to face/ Remote simultaneous interactive)
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change. Any changes will beannounced on Google Classroom.
予習・復習内容
毎回復習してください。
毎回小テストをします。
You need to review what you have learned after every class.
You have a quiz every class.
関連科目
日本語 IIA、基礎日本語 IIAJapanese 2A, Basic Japanese 2A
教科書 1
書名

留学生のための漢字の教科書 初級 300（改訂版）

ISBN

978-4-336-

著者名佐藤尚子, 佐々木仁
子著

出版社

国書刊行会

出版年

05873-7
2014

教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
１）初級レベル（Ｎ４～Ｎ３レベル）の漢字が使える。
２）初級レベルの漢字語彙が理解できる。
１）To read and write elementary Kanji (JLP N4-N3 level).
２）To understand the vocabulary consisting of elementary Kanji characters.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験６０％ 、小テスト・課題３０％、授業への貢献度１０％

評価基準：原則的にすべての講義に出席したものについて、上記合計点（100 点満点）により次のように評価します。
Ｓ：90 点以上
Ａ：80～89 点
Ｂ：70～79 点
Ｃ：60～69 点

Grading Policy: Final exam 60%, Quizzes and assignments 30%, Contribution to the class 10%

Evaluation Criteria: Students who meet required attendance will be evaluated as follows by the total points (out of 100 points)
obtained from what shown above:
S: 90 or more
A: between 80 and 89
B: between 70 and 79
C: between 60 and 69

定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
メール連絡の時は、「件名」に「Kanji IIA の[あなたの名前]です」と書いてください。
When you contact by e-mail, write "I am [your name] of Kanji 2A" as the subject .

オフィスアワー
金曜 11:00～12:00
Friday 11:00-12:00
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
漢字 初級 N3 N4Kanji elementary N3 N4

(B10334070)漢字ⅢＡ[Kanji 3A]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

漢字ⅢＡ[Kanji 3A]
B10334070
外国語科目
区分
前期１
金 5〜5
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
村松 由起子 MURAMATSU Yukiko

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
0.5
2～
B2

GEN_FOR26020

授業の目標
留学生対象の授業です。日本語能力試験(JLPT)Ｎ２レベルの漢字を習得します。
This is a Japanese language class for international students. The aim of this class is to learn JLPT N２ level Kanji.
授業の内容
上級レベルの学習者を対象とします。
オンライン上（Google Meet）で授業を行います。
期末テストを実施する場合は対面で行います。
講義の内容は以下の通りです。
第１回
第２回
第３回
第４回
第５回
第６回
第７回

L.1,2
L.3,4
L.5,6
L.7,8
L.9,10L.11,12
L.13,14，期末試験/習得確認チェック

本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容及び成績の評価法に変更が生じる場合があります。
Level: Advanced level (JLPT N1 level)
Remote simultaneous interactive(You can talk interactively with the lecture over the Internet at a set time.)
Students will learn the following lessons in textbook.
Week1. L.1,2
Week2. L.3,4
Week3. L.5,6
Week 4. L.7,8
Week 5. L.9.,10
Week 6. L.11,12
Week 7. L.13,14，Exam/QuizIf there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
毎回復習してください。

You need to review what you have learned after every class.

関連科目
日本語ⅢA、基礎日本語ⅢAJapanese ⅢA, Basic Japanese ⅢA
教科書 1
書名
著者名

留学生のための漢字の教科書 中級 700 改訂版
佐藤尚子, 佐々木 出版社
国書刊行会
仁子著

ISBN
出版年

9784336061362

教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
１）中級レベル（N2 レベル）の漢字が使える。
２）中級レベルの漢字語彙が理解できる。
１）To read and write intermediate Kanji (JLPT N2 level).
２）To understand vocabulary of intermediate text.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験 50％、課題 30%，授業への貢献度 20％ 左記の割合で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、定期試験（50 点満点）、課題（20 点），授業への貢献度（20 点満点）の合計点（100 点満点）で以下のように評価する。

S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上

Grading Policy: Final exam 50％, assignments 30% , contribution to the class 20%.

Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of midterm exam and term exam, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% goals and obtained total points of midterm exam and term exam, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained total points of midterm exam and term exam, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points of midterm exam and term exam, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
水曜日 １３：１５〜１３：４５（事前にメールで予約してください）
Wed. １３：１５〜１３：４５（Please contact me by e-mail before your visit.）
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。

電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective

Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiationsキーワード

(B10334080)漢字ⅣＡ[Kanji 4A]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

漢字ⅣＡ[Kanji 4A]
B10334080
外国語科目
区分
後期１
水 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
村松 由起子 MURAMATSU Yukiko

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
0.5
2～
B2

GEN_FOR14020

授業の目標
留学生対象の授業です。日本語能力試験(JLPT)Ｎ１レベルの漢字を習得します。
This is a Japanese language class for international students. The aim of this class is to learn JLPT N1 level Kanji.
授業の内容
上級レベルの学習者を対象とします。
オンライン上（Google Meet）で授業を行います。
期末テストは対面で行います。
詳しくは Classroom で指示します。

講義の内容は以下の通りです。
第１回
第２回
第３回
第４回
第５回
第６回
第７回

L.1
L.2
L.3
L.4
L.5
L.6
(対面）L.7，定期試験

本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
Level: Advanced level (JLPT N1 level)
Remote simultaneous interactive(You can talk interactively with the lecture over the Internet at a set time.)

Students will learn the following lessons in textbook.
Week1. L.1
Week2. L.2
Week3. L.3
Week 4. L.4
Week 5. L.5
Week 6. L.6
Week 7. (face to face) L.7,Exam
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.

予習・復習内容
毎回復習してください。
毎回小テストをします。

You need to review what you have learned after every class.
You have a quiz every class.
関連科目
日本語Ⅳ、基礎日本語ⅣA
Japanese ⅣA, Baisc Japanese ⅣA
教科書 1
書名
著者名

留学生のための漢字教科書 上級 1000

ISBN

佐藤尚子、佐々木
仁子

出版年

出版社

図書刊行会

978-4-33605355-8

教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
１）上級レベル（N1 レベル）の漢字が使える。
２）上級レベルの漢字語彙が理解できる。
１）To read and write advanced Kanji (JLPT N1 level).
２）To understand vocabulary of advanced text.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験 50％、課題・小テスト 30%，授業への貢献度 20％ 左記の割合で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、定期試験（5０点満点）、小テスト・課題（3０点満点）、授業への貢献度（２０点満点）の合計点（１００点満点）で以下のように評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上

Grading Policy: Final exam 50％, short quizzes and other assignments 30% , contribution to the class 20%.
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of midterm exam and term exam, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% goals and obtained total points of midterm exam and term exam, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained total points of midterm exam and term exam, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points of midterm exam and term exam, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
水曜日 １３：１５〜１３：４５（事前にメールで予約してください）
Wed. １３：１５〜１３：４５（Please contact me by e-mail before your visit.）
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide

Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiationsキーワード

(B10334090)漢字ⅤＡ[Kanji 5A]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

漢字ⅤＡ[Kanji 5A]
B10334090
外国語科目
区分
前期１
水 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
村松 由起子 MURAMATSU Yukiko

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
0.5
3～
B3

GEN_FOR36020

授業の目標
留学生対象の授業です。日本語能力試験(JLPT)Ｎ１レベルの漢字を習得します。
This is a Japanese language class for international students. The aim of this class is to learn JLPT N1 level Kanji.
授業の内容
上級レベルの学習者を対象とします。
オンライン上（Google Meet）で授業を行います。
期末テストは対面で行います。
詳しくは Classroom で指示します。

講義の内容は以下の通りです。
第１回
第２回
第３回
第４回
第５回
第６回
第７回

イントロダクション、L.17 (No.1498-1529)
L.18 (No.1530-1561)
L.19 (No.1561-1592)
L.20 ( No.1593-1624)
L.21 ( No.1625-1655)
L.22 ( No.1656-1687 )（対面）L.23 (No.1688-1720)，定期試験

本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。

Level: Advanced level (JLPT N1 level)
Ｒemote simultaneous interactive(You can talk interactively with the lecture over the Internet at a set time.)

Students will learn the following lessons in textbook.
Week1. Introduction & L.17
Week2. L.18
Week3. L.19
Week 4. L.20
Week 5. L.21
Week 6. L.22
Week 7. (face to face)L.23,Exam
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
毎回復習してください。
毎回小テストをします。
You need to review what you have learned after every class.

You have a quiz every class.
関連科目
日本語 VA、総合日本語 VA
Japanese ⅤA, Comprehensive Japanese ⅤA
留学生のための漢字の教科書 上級 1000 改訂
教科書 1
書名
版
佐藤尚子、佐々木 出版社
図書刊行会
著者名
仁子
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
１）上級レベル（N1 レベル）の漢字が使える。
２）上級レベルの漢字語彙が理解できる。

ISBN

9784336063021

出版年１）To read and write advanced Kanji (JLPT N1 level).
２）To understand vocabulary of advanced text.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験 50％、課題・小テスト 30%，授業への貢献度 20％ 左記の割合で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、定期試験（50 点満点）、課題・小テスト（20 点），授業への貢献度（20点満点）の合計点（100 点満点）で以下のように評価する。

S：レポート・期末テストの合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：レポート・期末テストの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テストの合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テストの合計点が 60 点（100 点満点）以上
Grading Policy: Final exam 50％, short quizzes and other assignments 30% , contribution to the class 20%.
Evaluation criteria
Students who meet required attendance will be evaluated as follows:
S: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
水曜日 １３：１５〜１３：４５（事前にメールで予約してください）
Wed. １３：１５〜１３：４５（Please contact me by e-mail before your visit.）
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroadHave communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiationsキーワード

(B1033410a)日本語上級ⅠＡ（文法）[Advanced Japanese 1A(Grammar)]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

日本語上級ⅠＡ（文法）[Advanced Japanese 1A(Grammar)]
B1033410a
外国語科目
区分
後期１
金 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
吉村 弓子 YOSHIMURA Yumiko

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
0.5
3～
B3

GEN_LIB34020

授業の目標
留学生対象の授業です。日本語能力試験（JLPT）N1 レベルの文法を習得します。
This is Japanese Language class for international students. The aim of this class it to learn grammar at the level of JLPT N1.
授業の内容
中上級レベルの学習者を対象とします。
講義の内容と授業形態は以下の通りです。
第 1 回 10/09（対面）イントロダクション、第 1 課 時間関係
第 2 回 10/16（オンデマンド） 第 2 課 範囲の始まり･限度、第 3 課 限定・非限定・不可
第 3 回 10/23（オンデマンド） 第 4 課 例示、第 5 課 関連･無関係
第 4 回 10/30（オンデマンド） 第 6 課 様子、第 7 課 付随行動
第 5 回 11/06（オンデマンド） 第 8 課 逆接、第 9 課 条件
第 6 回 11/13（オンデマンド） 第 10 課 逆接条件
第 7 回 11/20（対面）定期試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。授業実施形態が変更になる場合は、Google Classroom で通知します。
Level: Upper intermediate - Advanced level (JLPT N1 level)
Students will learn the following lessons in textbook in the following learning type.
Week1 Oct.09 (Face to face) Introduction, L1. Time
Week2 Oct.16 (On-demand) L2. Start and End of a Range, L3. Limit, Limitless, and Addition
Week3 Oct.23 (On-demand) L4. Illustration, L5. Relevance and IrrelevanceWeek4 Oct.30 (On-demand) L6. State, L7. Accompanying Action
Week5 Nov.06 (On-demand) L8. Contrary Connection, L9. Condition
Week6 Nov.13 (On-demand) L10. Contrary Condition
Week7 Nov.20 (Face to face) Exam
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change. Any changes will beannounced on Google Classroom.
予習・復習内容
毎回復習をしてください。
毎回小テストをします。
You need to review what you have learned after every class.
You have a quiz every class.
関連科目
特になし
N/A
新完全マスターN1 文法
教科書 1
書名
友松悦子
著者名
出版社
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項

スリーエーネ
ットワーク

ISBN
出版年

9784883195640
2011

特になし
N/A
達成目標
中上級レベル（JLPT N1 レベル）の文法がわかる。
To understand grammar of upper intermediate text (JLPT N1 level).
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験６０％ 、小テスト・課題４０％
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものについて、上記合計点（100 点満点）により次のように評価します。
Ｓ：90 点以上
Ａ：80～80.99 点
Ｂ：70～70.99 点
Ｃ：60～60.99 点

Grading Policy: Final exam 60%, Quizzes and assignments 40%
Evaluation Criteria: Students who meet required attendance will be evaluated as follows by the total points (out of 100 points)
obtained from what shown above:
S: 90 or higher
A: between 80 and 89.99
B: between 70 and 79.99
C: between 60 and 69.99

定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細定期試験を実施
Examination
その他
メール連絡の時は、「件名」に「日本語上級ⅠＡ(文法)の[あなたの名前]〜です」と書いてください。
When you contact by e-mail, write "I am [your name] of Advanced Japanese 1A (Grammar)" as the subject .
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
金曜 11:00～12:00
Friday 11:00-12:00

学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。

建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
日本語、JLPT N1、文法
Japanese, JLPT N1, grammar

(B1033410b)日本語上級ⅠＡ（文法）[Advanced Japanese 1A(Grammar)]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

日本語上級ⅠＡ（文法）[Advanced Japanese 1A(Grammar)]
B1033410b
外国語科目
区分
後期１
金 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
村松 由起子 MURAMATSU Yukiko

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
0.5
3～
B3

GEN_LIB34020

授業の目標
留学生対象の授業です。日本語能力試験（JLPT）N1 レベルの文法を習得します。
This is Japanese Language class for international students. The aim of this class it to lean JLPT N1 level grammar.
授業の内容
中上級レベルの学習者を対象とします。
オンライン上（Google Meet）で授業を行います。
期末テストは対面で行います。

講義の内容は以下の通りです。
第 1 回 第 1 部 第 1 課、第 2 課
第 2 回 第 1 部 第 3 課、第 4 課
第 3 回 第 1 部 第 5 課、問題（第 1 課～第 4 課）
第 4 回 第 1 部 第 6 課、第 7 課
第 5 回 第 1 部 第 8 課、問題（第 1 課～第 8 課）
第 6 回 第 1 部 第 9 課、第 10 課
第 7 回 ((対面）第 1 部復習，定期試験

本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
Level: Upper intermediate - Advanced level (JLPT N1 level)
Ｒemote simultaneous interactive(You can talk interactively with the lecture over the Internet at a set time.)

Students will learn the following lessons in textbook.
Week1. Part.1 L1, L2
Week2. Part.1 L3, L4
Week3. Part.1 L5, reviewL1-L4
Week4. Part.1 L6, L7
Week5. Part.1 L8, reviewL1-L8
Week6. Part.1 L9, L10
Week7. (face to face) Review, Exam.
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
毎回復習をしてください。
You need to review what you have learned after every class.
関連科目
特になし
N/A
新完全マスターN1 文法
9784883195640
教科書 1
書名
ISBN
友松悦子
ス リ ー エ ー ネ 出版年
2011
著者名
出版社
ットワーク
教科書に関する補足事項

特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
中上級レベル（JLPT N1 レベル）の文法がわかる。
To understand grammar of upper intermediate text (JLPT N1 level).
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験 50％、課題・小テスト 30%，授業への貢献度 20％ 左記の割合で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、定期試験（50 点満点）、課題・小テスト（20 点），授業への貢献度（20点満点）の合計点（100 点満点）で以下のように評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上

Grading Policy:
Final exam90% and contribution to the class10%.
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S:The total score is 90 or more
A:The total score is 80 or more
B:The total score is between 70-79
C:The total score is between 60-69
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細定期試験を実施
Examination
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
水曜日 13:15-13:45（事前にメールで予約してください）
Wed. 13:15-13:45 ( Please contact me by e-mail before your visit.)
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。

（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
日本語、JLPT N1、文法
Japanese, JLPT N1, grammar

(B10334110)日本語上級ⅠＡ（語彙）[Advanced Japanese 1A(Vocaburaly)]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

日本語上級ⅠＡ（語彙）[Advanced Japanese 1A(Vocaburaly)]
B10334110
外国語科目
区分
後期１
木 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
石川 智嘉子 ISHIKAWA Chikako

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
0.5
3～
B3

GEN_LIB34020

授業の目標
留学生対象の授業です。日本語能力試験（JLPT）N1 レベルの語彙を習得します。
This is Japanese Language class for international students. The aim of this class it to lean JLPT N1 level vocabulary.
授業の内容
中上級レベルの学習者を対象とします。
講義の内容は以下の通りです。
第 1 回 第 1 部 第 1 章、第 1 課
第 2 回 第 1 部 第 1 章、第 2 課
第 3 回 第 1 部 第 2 章、第 1 課
第 4 回 第 1 部 第 2 章、第 2 課
第5回 第1部 第3章
第6回 第1部 第4章
第 7 回 第 1 部 第 5 章、定期試験（または期末課題）「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
授業形式は「対面」または「Google Meet による同時双方向」で行う予定です。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
Level: Upper intermediate - Advanced level (JLPT N1 level)
Students will learn the following lessons in textbook.
Week1. Part.1 Section.1 Lesson.1
Week2. Part.1 Section.1 Lesson.2
Week3. Part.1 Section.2 Lesson.1
Week4. Part.1 Section.2 Lesson.2
Week5. Part.1 Section.3
Week6. Part.1 Section.4
Week7. Part.1 Section.5, Exam (or Assignment)
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
The classes are to be held in the style of regular face t face or on Google Meet; remote simultaneous interactive, so you cantalk interactively with the lecturer over the Internet at a set time.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.

予習・復習内容
毎回復習をしてください。
毎回課題があるので、期限内に提出してください。。
Require to review after the lesson.
Should work on homework for each lesson.
関連科目
特になし
N/A
新完全マスターN1 語彙
教科書 1
書名
伊藤裕晃他
著者名
出版社
教科書に関する補足事項
特になし

スリーエーネ
ットワーク

ISBN
出版年

9784883195732
2011

N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
中上級レベル（JLPT N1 レベル）の語彙がわかる。
To understand vocabulary of upper intermediate text (JLPT N1 level).
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験または期末課題 50％、毎回の課題 30％、授業貢献度 20% 左記の割合で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、定期試験または期末課題（50 点満点）、毎回の課題（30 点満点）、授業貢献度（20 点満点）の合計点（100 点満点）で以下のように評価する。
学部 1 年生～3 年生
S：90 点以上
A：80～89 点
B：70～79 点
C：60～69 点
学部 4 年生
A：80 点以上
B：65～79 点
C：55～64 点
Grading Policy:
Final exam (or Assignment) 50%, Homework 30%, and Contribution to the classes 20%.
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
B1 to B3 students
S: The total score is 90 or more
A: The total score is between 80-89
B: The total score is between 70-79
C: The total score is between 60-69
B4 students
A: The total score is 80 or more
B: The total score is between 65-79
C: The total score is between 55-64
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
講義実施日の講義後After the lecture
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。

応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
特に関連がある項目

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
Particularly-relevant item
キーワード
日本語、JLPT N1、語彙
Japanese, JLPT N1, vocabulary(B1033412a)日本語上級ⅡＡ（文法）[Advanced Japanese 2A(Grammar)]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

日本語上級ⅡＡ（文法）[Advanced Japanese 2A(Grammar)]
B1033412a
外国語科目
区分
前期１
金 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
吉村 弓子 YOSHIMURA Yumiko

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
0.5
4～
B4

GEN_LIB34020

授業の目標
留学生対象の授業です。日本語能力試験(JLPT) Ｎ１レベルの文法を習得します。
This is a Japanese language class for international students. The aim of this class is to learn grammar at the level of JLPT
N1.
授業の内容
上級レベルの学習者を対象とします。
講義の内容は以下の通りです。
第１回 04/10 イントロダクション、第１部 文の文法１ Ⅳ 文法形式の整理 Ａ 動詞の意味に着目１
第２回 04/17 第１部 Ⅳ Ａ・Ｂ 動詞の意味に着目１・２
第３回 04/24 第１部 Ⅳ Ｃ 古い言葉を使った言い方、Ｄ「もの・こと・ところ」を使った言い方
第４回 05/01 第１部 Ⅳ Ｅ 二つの言葉を組にする言い方、Ｆ 助詞･複合助詞
第５回 05/08 第１部 Ⅳ Ｇ 文法的性質の整理、第２部 文の文法２ １課 文の組み立て１ 決まった形
第６回 05/15 第２部 ２課 文の組み立て２ 名詞を説明する形式、３課 文の組み立て３ 接続に注意
第７回 05/22 第３部 文章の文法 １課 時制、２課 条件を表す文
第８回 05/29 復習と定期試験

Level: Advanced level (JLPT N1 level)
Students will learn the following lessons in textbook.
Week 1 Apr.10 Introduction and Part 1. Grammar of Sentence 1 IV. Grammatical Patterns A. Focusing on the Meaning ofVerbs 1
Week 2 Apr.17 A, B. Focusing on the Meaning of Verbs 1,2
Week 3 Apr.24 C. Classical Expressions, D.Expressions using "mono""koto""tokoro"
Week 4 May 01 E. Expressions using paired words, F.Particles and Compound Particles
Week 5 May 08 G. Grammatical Functions, Part 2. Grammar of Sentence 2 L1. Sentence Structure 1 Fixed Forms
Week 6 May 15 Part 2. L2. Sentence Structure 2 Forms Explaining Nouns, L3. Collocations
Week 7 May 22 Part 3. Grammar of Passage L1. Tense, L2. Condition
Week 8 May 29 Review and Exam
予習・復習内容
毎回復習と予習をしてください。
毎回小テストをします。
You need to review what you have learned after every class, and prepare for the next class.
You have a quiz every class.
関連科目
日本語上級ⅡA（語彙）、日本語上級ⅡA（読解）Advanced Japanese 2A (Vocabulary), Advanced Japanese 2A (Reading)
新完全マスター文法 N1
教科書 1
書名
友松悦子ほか
著者名
出版社
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項

スリーエーネ
ットワーク

ISBN
出版年

9787883195640
2015

特になし
N/A
達成目標
１）上級レベル（N1 レベル）の文法がわかる。
２）文法の使い分けができる。
１）To understand grammar of advanced text(JLPT N1 level).
２）To differentiate similar grammars properly.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験８０％ 、小テスト・課題１０％、授業への貢献度１０％
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものについて、上記合計点（100 点満点）により次のように評価します。
Ｓ：90 点以上
Ａ：80～89 点
Ｂ：70～79 点
Ｃ：60～69 点

Grading Policy: Final exam 80%, Quizzes and assignments 10%, Contribution to the class 10%
Evaluation Criteria: Students who meet required attendance will be evaluated as follows by the total points (out of 100 points)
obtained from what shown above:
S: 90 or higher
A: between 80 and 89
B: between 70 and 79
C: between 60 and 69

定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
N/A
その他
メール連絡の時は、「件名」に「日本語上級ⅡＡ（文法）の[あなたの名前]〜です」と書いてください。
Write "I am [your name] of Advanced Japanese 2A (Grammar)" as the subject of your e-mail.
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
金曜 11:00～12:00

Friday 11:00～12:00
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
留学生 日本語上級 文法 日本語能力試験 N1
International students. Advanced Japanese, Grammar, JLPT N1

(B10334130)日本語上級ⅡＡ（語彙）[Advanced Japanese 2A(Vocaburaly)]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

日本語上級ⅡＡ（語彙）[Advanced Japanese 2A(Vocaburaly)]
B10334130
外国語科目
区分
前期１
木 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
村松 由起子 MURAMATSU Yukiko

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
0.5
4～
B4

GEN_LIB34020

授業の目標
留学生対象の授業です。日本語能力試験(JLPT)Ｎ１レベルの語彙を習得します。
This is a Japanese language class for international students. The aim of this class is to learn JLPT N1 level vocabulary.
授業の内容
上級レベルの学習者を対象とします。
基本的にオンライン上（Google Meet）で授業を行います。
詳しくは Classroom で指示します。
期末試験を実施する場合は対面で行います。
講義の内容は以下の通りです。
第１回
第２回
第３回
第４回
第５回
第６回
第７回

イントロダクション
第２部 １章１課
第２部 １章２課
第２部 ２章１課
第２部 ２章２課
第２部 ３章１課
第２部 ３章２課，期末試験/習得確認チェック

本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容及び成績の評価法に変更が生じる場合があります。
Level: Advanced level (JLPT N1 level)
Remote simultaneous interactive(You can talk interactively with the lecture over the Internet at a set time.)
Students will learn the following lessons in textbook.
Week1. Introduction
Week2. Part.2-1-1
Week3. Part.2-1-2
Week 4. Part.2-2-1
Week 5. Part.2-2-2
Week 6. Part.2-3-1
Week 7. Part.2-3-2，Exam/QuizIf there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
毎回復習してください。
毎回小テストをします。
You need to review what you have learned after every class.
You have a quiz every class.
関連科目
日本語上級ⅡA（文法）、日本語上級ⅡA（読解）Advanced JapaneseⅡA(Grammar)、Advanced Japanese ⅡA（Reading)
新完全マスター語彙 N1
教科書 1
書名

ISBN

9784883195732

著者名

伊能裕晃ほか出版社

スリーエーネットワーク

出版年

教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
１）上級レベル（N1 レベル）の語彙がわかる。
２）語彙の使い分けができる。
１）To understand vocabulary of advanced text(JLPT N1 level).
２）To use synonyms properly.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験/課題 50％、課題・小テスト 30%，授業への貢献度 20％ 左記の割合で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、定期試験/課題（50 点満点）、課題・小テスト（20 点），授業への貢献
度（20 点満点）の合計点（100 点満点）で以下のように評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上

Grading Policy: Final exam/assignment 50％, assignments 30% , contribution to the class 20%.
Evaluation criteria
Students who meet required attendance will be evaluated as follows:
S: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
水曜日 １３：４５〜１４：１５（事前にメールで予約してください）

Wed. １３：４５〜１４：１５（Please contact me by e-mail before your visit.）
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective

Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiationsキーワード

(B10334140)日本語ⅣＡ[Japanese 4A]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期

日本語ⅣＡ[Japanese 4A]
B10334140
後期１

外国語科目
木 1〜1,金 1〜
1

選択必須
単位数

選択
1

開講学部等
開講学科

工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
横澤 友乃, 浦野 萌 YOKOZAWA Tomoe, URANO Moyu

対象年次
開講年次

2～
B2

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

区分
曜日時限

GEN_FOR14020

授業の目標
留学生対象の授業です。中上級レベルの総合的な日本語力を身に付けます。
This is Japanese Language class for international students. The aim of this class it to lean lower advanced level Japanese.
授業の内容
中上級レベルの学習者を対象とします。
講義の内容は以下の通りです。
第 1 回 L1-1
第 2 回 L1-2
第 3 回 L1-3
第 4 回 L1-4
第 5 回 L2-1
第 6 回 L2-2
第 7 回 L2-3
第 8 回 L2-4
第 9 回 L3-1
第 10 回 L3-2
第 11 回 L3-3
第 12 回 L3-4
第 13 回 L4-1
第 14 回 定期試験（または期末課題）「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
授業形式は「対面」または「Google Meet による同時双方向」で行う予定です。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
Level: Lower advanced level(JLPT N2-N1 level)
Students will learn the following lessons in textbook.
1. L1-1
2. L1-2
3. L1-3
4. L1-4
5. L2-1
6. L2-2
7. L2-3
8. L2-4
9. L3-1
10. L3-2
11. L3-3
12. L3-4
13. L4-1
14. Exam (or Assignment)
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
The classes are to be held in the style of regular face t face or on Google Meet; remote simultaneous interactive, so you cantalk interactively with the lecturer over the Internet at a set time.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.

予習・復習内容
毎回復習をしてください。

You need to review what you have learned after every class.
関連科目
日本語ⅣB
JapaneseⅣB
教科書 1

書名
著者名

教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書 1
書名
著者名

新中級から上級への日本語 本冊
鎌田修他
The
出版社
Times

Japan

新・生きた素材で学ぶ中級から上級への日本語ワークブック
鎌田修 [ほか] 著
ジャパンタイム
出版社
ズ

ISBN
出版年

9784789014625
2012

ISBN

9784789015400

出版年

2012

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
中上級レベル（JLPT N2-N1 レベル）の日本語がわかる。

To understand lower advanced text(JLPT N2-N1 level).
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験または期末課題 50％、毎回の課題 30％、授業貢献度 20% 左記の割合で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、定期試験または期末課題（50 点満点）、毎回の課題（30 点満点）、授業貢献度（20 点満点）の合計点（100 点満点）で以下のように評価する。
S：90 点以上
A：80～89 点
B：70～79 点
C：60～69 点
Grading Policy:
Final exam (or Assignment) 50%, Homework 30%, and Contribution to the classes 20%.
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: The total score is 90 or more
A: The total score is between 80-89
B: The total score is between 70-79
C: The total score is between 60-69
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
講義実施日の講義後After the lecture
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームメンバーの価値観を互いに理解して，チームとしての目標達成に個性的に寄与できる能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームの一員としての自己の役割を自覚し，周囲と協働して自分が行うべき責務を行い，プロジェクトを完成させる能力を身につけている。
建築・都市システム学課程
特に関連がある項目関連がある項目（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
特に関連がある項目（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
特に関連がある項目（Ｆ）【建築コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。
特に関連がある項目（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
特に関連がある項目（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
特に関連がある項目（Ｆ）【社会基盤コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to mutually respect the values of individual team members; and to contribute to goal achievement as a teamthrough working cooperatively with other team members
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for the entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to respect the values of each team member and to contribute to goal achievement as a team through working
in a coordinated manner
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for one's entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to understand what to do and what other people should do when working with others in a coordinated mannerand to implement them or take actions(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide(F) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn on a continuous basis in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work as a team
Have the ability to complete projects while being aware or the roles to play as a team member and performing one's own duties
in cooperation with those around oneself
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering
Particularly-relevant item
Relevant item
(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and natureParticularly-relevant item

(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
Particularly-relevant item(F) (Architecture and Building Science Course) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technologies all the time and to voluntarily learn on acontinuous basis in response to changes
in the social environment
Particularly-relevant item(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and natureParticularly-relevant item(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
Particularly-relevant item(F) (Civil and Environmental Engineering Course) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technology all the time and to voluntarily learn inresponse to changes in the social environment
on a continual basis
キーワード
中上級日本語 日本語能力試験 N2 N1
Lower advanced Japanese JLPT N2 N1

(B1033418a)総合日本語ⅤＡ[Comprehensive Japanese 5A]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期

総合日本語ⅤＡ[Comprehensive Japanese 5A]
B1033418a
区分
前期１
曜日時限

開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

工学部
機械工学課程, 電気・電子情報工学課程
浦野 萌, 横澤 友乃 URANO Moyu, YOKOZAWA Tomoe

外国語科目
月 3〜3,火 1
〜1

選択必須
単位数

選択
1

対象年次
開講年次

3～
B3

GEN_FOR36020

授業の目標
留学生対象の授業です。日本語能力試験（JLPT）N2 レベルの文法を習得します。
This is Japanese Language class for international students. The aim of this class it to lean JLPT N2 level grammar.

授業の内容
中級レベルの学習者を対象とします。
講義の内容は以下の通りです。
第 1 回 第 1 部 第 1 課、第 2 課
第 2 回 第 1 部 第 3 課、第 4 課
第 3 回 第 1 部 第 5 課、問題（第 1 課～第 5 課）
第 4 回 第 1 部 第 6 課、第 7 課
第 5 回 第 1 部 第 8 課、第 9 課
第 6 回 第 1 部 第 10 課、問題（第 1 課～第 10 課）
第 7 回 第 1 部 第 11 課、第 12 課
第 8 回 第 1 部 第 13 課、第 14 課
第 9 回 第 1 部 第 15 課、問題（第 1 課～第 15 課）
第 10 回 第 1 部 第 16 課、第 17 課
第 11 回 第 1 部 第 18 課、第 19 課
第 12 回 第 1 部 第 20 課、問題（第 1 課～第 20 課）
第 13 回 第 1 部 第 21 課、第 22 課
第 14 回 第 1 部 第 23 課、第 24 課
第 15 回 復習と定期試験
Level: Intermediate level(JLPT N2 level)
Students will learn the following lessons in textbook.
1. Part.1 L1,L2
2. Part.1 L3,L4
3. Part.1 L5,reviewL1-L5
4. Part.1 L6,L7
5. Part.1 L8,L9
6. Part.1 L10,reviewL1-L10
7. Part.1 L11,L12
8. Part.1 L13,L14
9. Part.1 L15,reviewL1-L15
10. Part.1 L16,L17
11. Part.1 L18,L19
12. Part.1 L20,reviewL1-L20
13. Part.1 L21,L22
14. Part.1 L23,L24
15. Review and Exam.
予習・復習内容
毎回復習をしてください。

You need to review what you have learned after every class.

関連科目
特になし
N/A
教科書 1

書名
著者名

新完全マスターN2 文法
友松悦子他
出版社

スリーエーネ
ットワーク

ISBN
出版年

9784883195657
2011

教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
中級レベル（JLPT N2 レベル）の文法がわかる。

To understand grammar of intermediate text(JLPT N2 level).
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験 90％、授業への貢献度 10％ 左記の割合で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、定期試験（90 点満点）、授業への貢献度（10 点満点）の合計点（100点満点）で以下のように評価する。
学部 1 年生～3 年生
S：90 点以上
A：80～89 点
B：70～79 点
C：60～69 点
学部 4 年生
A：80 点以上
B：65～79 点
C：55～64 点
Grading Policy:
Final exam90% and contribution to the class10%.
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
B1 to B3 students
S: The total score is 90 or more
A: The total score is between 80-89
B: The total score is between 70-79
C: The total score is between 60-69
B4 students
A: The total score is 80 or more
B: The total score is between 65-79
C: The total score is between 55-64
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
平日 8：00-17：00

Weekday 8：00-17：00
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームメンバーの価値観を互いに理解して，チームとしての目標達成に個性的に寄与できる能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to mutually respect the values of individual team members; and to contribute to goal achievement as a teamthrough working cooperatively with other team members
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for the entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to respect the values of each team member and to contribute to goal achievement as a team through working
in a coordinated manner
キーワード
中級日本語 日本語能力試験 N2
intermediate Japanese JLPT N2

(B1033418b)総合日本語ⅤＡ[Comprehensive Japanese 5A]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期

総合日本語ⅤＡ[Comprehensive Japanese 5A]
B1033418b
区分
前期１
曜日時限

外国語科目
月 3〜3,火 2
〜2

選択必須
単位数

選択
1

開講学部等
開講学科

工学部
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程, 建築・都市システ
ム学課程
浦野 萌, 横澤 友乃 URANO Moyu, YOKOZAWA Tomoe

対象年次
開講年次

3～
B3

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

GEN_FOR36020

授業の目標
留学生対象の授業です。日本語能力試験（JLPT）N2 レベルの文法を習得します。
This is Japanese Language class for international students. The aim of this class it to lean JLPT N2 level grammar.
授業の内容
中級レベルの学習者を対象とします。
講義の内容は以下の通りです。
第 1 回 第 1 部 第 1 課、第 2 課
第 2 回 第 1 部 第 3 課、第 4 課
第 3 回 第 1 部 第 5 課、問題（第 1 課～第 5 課）
第 4 回 第 1 部 第 6 課、第 7 課
第 5 回 第 1 部 第 8 課、第 9 課
第 6 回 第 1 部 第 10 課、問題（第 1 課～第 10 課）
第 7 回 第 1 部 第 11 課、第 12 課
第 8 回 第 1 部 第 13 課、第 14 課
第 9 回 第 1 部 第 15 課、問題（第 1 課～第 15 課）
第 10 回 第 1 部 第 16 課、第 17 課
第 11 回 第 1 部 第 18 課、第 19 課
第 12 回 第 1 部 第 20 課、問題（第 1 課～第 20 課）
第 13 回 第 1 部 第 21 課、第 22 課
第 14 回 第 1 部 第 23 課、第 24 課
第 15 回 復習
第 16 回 定期試験
Level: Intermediate level(JLPT N2 level)
Students will learn the following lessons in textbook.
1. Part.1 L1,L2
2. Part.1 L3,L4
3. Part.1 L5,reviewL1-L5
4. Part.1 L6,L7
5. Part.1 L8,L9
6. Part.1 L10,reviewL1-L10
7. Part.1 L11,L12
8. Part.1 L13,L14
9. Part.1 L15,reviewL1-L15
10. Part.1 L16,L17
11. Part.1 L18,L19
12. Part.1 L20,reviewL1-L20
13. Part.1 L21,L22
14. Part.1 L23,L24
15. Review
16. Exam
予習・復習内容
毎回復習をしてください。
You need to review what you have learned after every class.
関連科目
特になし
N/A
新完全マスターN2 文法
教科書 1
書名

ISBN

9784883195657

著者名

友松悦子他

出版社

スリーエーネ
ットワーク

出版年

2011

教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
中級レベル（JLPT N2 レベル）の文法がわかる。

To understand grammar of intermediate text(JLPT N2 level).
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験 90％、授業への貢献度 10％ 左記の割合で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、定期試験（90 点満点）、授業への貢献度（10 点満点）の合計点（100点満点）で以下のように評価する。
学部 1 年生～3 年生
S：90 点以上
A：80～89 点
B：70～79 点
C：60～69 点
学部 4 年生
A：80 点以上
B：65～79 点
C：55～64 点
Grading Policy:
Final exam90% and contribution to the class10%.
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
B1 to B3 students
S: The total score is 90 or more
A: The total score is between 80-89
B: The total score is between 70-79
C: The total score is between 60-69
B4 students
A: The total score is 80 or more
B: The total score is between 65-79
C: The total score is between 55-64
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
平日 8：00-17：00
Weekday 8：00-17：00
学習・教育到達目標との対応

情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームの一員としての自己の役割を自覚し，周囲と協働して自分が行うべき責務を行い，プロジェクトを完成させる能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
特に関連がある項目（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
特に関連がある項目（Ｆ）【建築コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。
特に関連がある項目（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
特に関連がある項目（Ｆ）【社会基盤コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for one's entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to understand what to do and what other people should do when working with others in a coordinated mannerand to implement them or take actions(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide(F) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn on a continuous basis in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work as a teamHave the ability to complete projects while being aware or the roles to play as a team member and performing one's own duties
in cooperation with those around oneself
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and natureParticularly-relevant item(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
Particularly-relevant item(F) (Architecture and Building Science Course) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technologies all the time and to voluntarily learn on acontinuous basis in response to changes
in the social environment
Particularly-relevant item(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
Particularly-relevant item(F) (Civil and Environmental Engineering Course) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technology all the time and to voluntarily learn inresponse to changes in the social environment
on a continual basis
キーワード
中級日本語 日本語能力試験 N2
intermediate Japanese JLPT N2

(B1041501a)生命科学[Life Science and Chemistry]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

生命科学[Life Science and Chemistry]
B1041501a
学術素養科目
必修
区分
選択必須
前期１
月 1〜1
1
曜日時限
単位数
工学部
2～
対象年次
機械工学課程, 電気・電子情報工学課程
B2, B3
開講年次
浴 俊彦, 田中 照通, 吉田 祥子, 沼野 利佳 EKI Toshihiko, TANAKA Terumichi, YOSHIDA Sachiko,
NUMANO Rika
GEN_FUN81010

授業の目標
地球環境は生命と地球の共進化の歴史の中で形成され、現在の生物多様性の構築と人類の繁栄に至っている。しかしながら、人間の科学技術の行使と生産活動が地球環境問題を引き起こしている現在、理工系学生の必須知識として生命史を踏まえた生命科学を学ぶ必要がある。
本授業では、高専、高校で生物学および関連教科を体系的に学んでいない理工系学生に、生命と技術のインターフェースのあり方を考えさせる目的で生命科学の基本的知識を説明し、領域横断的な発想と最新の探査について講義する。また、講義を通じて、工学分野において生命を学ぶ意義を理解し、幅広い人間性と柔軟な考え方を養う。
The co-evolution of life and the environment of the earth has led to the current status of biodiversity and ecosystems.
However, global environmental issues and climate changes caused by modern industrial technology advances exert severe
effects on human life and activities as well as on biodiversity. Towards addressing these important issues, students will acquirebasic knowledge of life science and global biodiversity and understand the significance of learning this subject in the field ofengineering.
授業の内容
複数の教員が以下の内容・順序で講義を行う。
１週目 イントロダクション（浴 俊彦：実務経験 Sloan-Kettering Institute 研究員、理化学研究所研究員、基礎的知識 遺伝子
科学・生命科学）
２週目 生命の基本構造（沼野利佳:実務経験 UC Berkeley 研究員,理化学研究所脳科学研究センター研究員、基礎的知識
生命科学）
水が生命を生んだ／不安定なタンパク質、安定な DNA／エネルギーを作る分子たち
３週目 生体エネルギーと代謝（沼野利佳）
酵素は生物触媒である／生体内の化学反応は電子の授受で行われる／エネルギー分子 ATP／光合成と呼吸
４週目 分子からみた遺伝情報〜生物の設計図〜（浴 俊彦）
DNA〜遺伝情報をコードする分子〜／複製〜遺伝情報をコピーするしくみ〜／転写〜遺伝情報を読み出すしくみ〜／翻訳〜遺伝情報を使うしくみ〜／DNA 修復と突然変異〜遺伝情報の維持と変化〜
５週目 分子からみた発生〜生物の体ができあがるまで〜（浴 俊彦）
細胞と組織（１）〜動物の体は細胞からできている〜／細胞と組織（２）〜細胞の増殖、分化、相互作用と死〜／
生殖のしくみ〜遺伝情報は両親からやってくる〜／動物の体づくり（１）〜組織は誘導によって作られる〜／動物の体づくり（２）〜動物の体は繰り返し構造から作られる〜
６週目 分子からみた情報伝達(吉田祥子:実務経験 理化学研究所研究員,科学技術振興機構研究員、基礎的知識 生理学・薬学・神経科学)
神経細胞は｢生体電池」である／化学物質が情報を伝える／情報を受け取る分子／生き物にも DRAM と ROM がある／情報伝達は「かたち」と｢時間｣で決まる
７週目 生命工学（田中照通）
クローニングベクター／ゲノムライブラリー／PCR の発展と応用／トランスジェニック生物と遺伝子治療／ES 細胞から iPS 細胞へ
８週目 生物の進化（吉田祥子）
生命の起源／生体分子開発の歴史／生命と地球の共進化／キメラ生物の誕生／製造中止になった生物たちとヒトの誕生
1. Introduction to life science (T. Eki)
2. Basic structure and biochemistry of life (R. Numano)
3. Metabolism and bioenergetics (R. Numano)
4. Molecular biology and genetic information (T. Eki)
5. Molecular and developmental biology (T. Eki)
6. Neuroscience and neurotransmission (S. Yoshida)
7. Biotechnology and genetic engineering (T. Tanaka)
8. Evolution and biodiversity (S. Yoshida)
予習・復習内容
授業は指定の教科書を使って進め、また適宜参考資料を配布するので、これらを熟読し、予習、復習に努めること。
参考資料の配付方法については、初回のガイダンスで説明する。
Students will have lessons based on information from the following textbook. Preview and review of the book are stronglyencouraged. Handout will be given and it will be explained how to obtain the handout in the guidance.
関連科目
あらかじめ要求される基礎知識の範囲：特になし。
関連科目：生物学、環境科学
Related subjects：Biology, Environmental Science
理工系学生のための生命科学・環境科学
教科書 1
書名
ISBN

978-4-80790757-1
2011

榊佳之，平石明東京化学同人
著者名
出版社
出版年
教科書に関する補足事項
教科書を使用すると同時に適宜参考資料を配布する。
The textbook is used. Handout will be given.
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
生命の生い立ちと進化、生命を構成する基本分子、基本的な化学反応、基本的な法則を理解し、自然と人間のインターフェースを考慮した将来の技術開発の基本となる知識を身につけること。工学分野において生命を学ぶ意義を理解すること。
To understand the origin and evolution of life and basic structure and function of biosystems.
To accumulate scientific knowledge regarding human-nature interface and harmonious coexistence.
To understand the significance of learning life science in engineering.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準[評価法] 講義中または Web で提出する演習・レポート課題を 100％として成績評価する。
[評価基準] 原則的にすべての講義に出席した者につき、下記の基準により評価する。
S：達成目標をすべて達成しており、かつ演習とレポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80%達成しており、かつ演習とレポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 65%達成しており、かつ演習とレポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を半分以上達成しており、かつ演習とレポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation basis] Evaluation will be based on exercise and short tests every class. Students who attend all classes will be
evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained points of reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained points of reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 65% of goals and obtained points of reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved over 50% of goal and obtained points of reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細特になし
N/A
その他
担当教員と連絡先：
浴 俊彦（G-505、Ex. 6907）e-mail: eki@chem.tut.ac.jp
沼野 利佳（G-407、Ex. 6902）e-mail: numano@chem.tut.ac.jp
吉田 祥子（B-406、Ex. 6802）e-mail: syoshida@tut.jp
田中 照通（G-506, Ex. 6920）e-mail: terumichi-tanaka@tut.jp
Correspondence to:
Toshihiko Eki（G-505, Ex. 6907）e-mail: eki@chem.tut.ac.jp
Rika Numano（G-407, Ex. 6902）e-mail: numano@chem.tut.ac.jp
Sachiko Yoshida（B-406, Ex. 6802）e-mail: syoshida@tut.jp
Terumichi Tanaka（G-506, Ex. 6920）e-mail: tanakat@chem.tut.ac,jp
ウェルカムページ
https://lms.imc.tut.ac.jp
https://lms.imc.tut.ac.jp
オフィスアワー
あらかじめ連絡の上、来訪のこと。また随時電子メールで対応します。
Make an appointment by e-mail.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,
etc.
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for the entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
キーワード
DNA、RNA、タンパク質、水素結合、ATP、複製・転写・翻訳、誘導、受容体、遺伝子組換え、進化、生物多様性､実務経験
DNA, RNA, protein, ATP, replication, transcription, translation, development, signal transduction, receptor, genetic engineering,
evolution, biodiversity

(B1041501b)生命科学[Life Science and Chemistry]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

生命科学[Life Science and Chemistry]
B1041501b
学術素養科目
必修
区分
選択必須
前期１
火 1,火 1
1
曜日時限
単位数
工学部
2～
対象年次
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程, 建築・都市システム 開講年次
B2, B3
学課程
浴 俊彦, 田中 照通, 吉田 祥子, 沼野 利佳 EKI Toshihiko, TANAKA Terumichi, YOSHIDA Sachiko,
NUMANO Rika
GEN_FUN81010

授業の目標
地球環境は生命と地球の共進化の歴史の中で形成され、現在の生物多様性の構築と人類の繁栄に至っている。しかしながら、人間の科学技術の行使と生産活動が地球環境問題を引き起こしている現在、理工系学生の必須知識として生命史を踏まえた生命科学を学ぶ必要がある。
本授業では、高専、高校で生物学および関連教科を体系的に学んでいない理工系学生に、生命と技術のインターフェースのあり方を考えさせる目的で生命科学の基本的知識を説明し、領域横断的な発想と最新の探査について講義する。また、講義を通じて、工学分野において生命を学ぶ意義を理解し、幅広い人間性と柔軟な考え方を養う。
The co-evolution of life and the environment of the earth has led to the current status of biodiversity and ecosystems.
However, global environmental issues and climate changes caused by modern industrial technology advances exert severe
effects on human life and activities as well as on biodiversity. Towards addressing these important issues, students will acquirebasic knowledge of life science and global biodiversity and understand the significance of learning this subject in the field ofengineering.
授業の内容
複数の教員が以下の内容・順序で講義を行う。
１週目 イントロダクション（浴 俊彦：実務経験 Sloan-Kettering Institute 研究員、理化学研究所研究員、基礎的知識 遺伝子
科学・生命科学）
２週目 生命の基本構造（沼野利佳:実務経験 UC Berkeley 研究員,理化学研究所脳科学研究センター研究員、基礎的知識
生命科学）
水が生命を生んだ／不安定なタンパク質、安定な DNA／エネルギーを作る分子たち
３週目 生体エネルギーと代謝（沼野利佳）
酵素は生物触媒である／生体内の化学反応は電子の授受で行われる／エネルギー分子 ATP／光合成と呼吸
４週目 分子からみた遺伝情報〜生物の設計図〜（浴 俊彦）
DNA〜遺伝情報をコードする分子〜／複製〜遺伝情報をコピーするしくみ〜／転写〜遺伝情報を読み出すしくみ〜／翻訳〜遺伝情報を使うしくみ〜／DNA 修復と突然変異〜遺伝情報の維持と変化〜
５週目 分子からみた発生〜生物の体ができあがるまで〜（浴 俊彦）
細胞と組織（１）〜動物の体は細胞からできている〜／細胞と組織（２）〜細胞の増殖、分化、相互作用と死〜／
生殖のしくみ〜遺伝情報は両親からやってくる〜／動物の体づくり（１）〜組織は誘導によって作られる〜／動物の体づくり（２）〜動物の体は繰り返し構造から作られる〜
６週目 分子からみた情報伝達（吉田祥子:実務経験 理化学研究所研究員,科学技術振興機構研究員、基礎的知識 生理学・薬学・神経科学）
神経細胞は｢生体電池」である／化学物質が情報を伝える／情報を受け取る分子／生き物にも DRAM と ROM がある／情報伝達は「かたち」と｢時間｣で決まる
７週目 生命工学（田中照通）
クローニングベクター／ゲノムライブラリー／PCR の発展と応用／トランスジェニック生物と遺伝子治療／ES 細胞から iPS 細胞へ
８週目 生物の進化（吉田祥子）
生命の起源／生体分子開発の歴史／生命と地球の共進化／キメラ生物の誕生／製造中止になった生物たちとヒトの誕生
1. Introduction to life science (T. Eki)
2. Basic structure and biochemistry of life (R. Numano)
3. Metabolism and bioenergetics (R. Numano)
4. Molecular biology and genetic information (T. Eki)
5. Molecular and developmental biology (T. Eki)
6. Neuroscience and neurotransmission (S. Yoshida)
7. Biotechnology and genetic engineering (T. Tanaka)
8. Evolution and biodiversity (S. Yoshida)
予習・復習内容
授業は指定の教科書を使って進め、また適宜参考資料を配布するので、これらを熟読し、予習、復習に努めること。
参考資料の配付方法については、初回のガイダンスで説明する。

Students will have lessons based on information from the following textbook. Preview and review of the book are strongly
encouraged. Handout will be given and it will be explained how to obtain the handout in the guidance.
関連科目
あらかじめ要求される基礎知識の範囲：特になし。
関連科目：生物学、環境科学
Related subjects：Biology, Environmental Science
理工系学生のための生命科学・環境科学
978-4-8079教科書 1
書名ISBN0757-1
榊佳之，平石明東京化学同人
2011
著者名
出版社
出版年
教科書に関する補足事項
教科書を使用すると同時に参考資料を配布する。
The textbook is used and handout will be given.
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
生命の生い立ちと進化、生命を構成する基本分子、基本的な化学反応、基本的な法則を理解し、自然と人間のインターフェースを考慮した将来の技術開発の基本となる知識を身につけること。工学分野において生命を学ぶ意義を理解すること。
To understand the origin and evolution of life and basic structure and function of biosystems.
To accumulate scientific knowledge regarding human-nature interface and harmonious coexistence.
To understand the significance of learning life science in engineering.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準[評価法] 講義中または Web で提出する演習・レポート課題を 100％として成績評価する。
[評価基準] 原則的にすべての講義に出席した者につき、下記の基準により評価する。
S：達成目標をすべて達成しており、かつ演習とレポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80%達成しており、かつ演習とレポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 65%達成しており、かつ演習とレポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を半分以上達成しており、かつ演習とレポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation basis] Evaluation will be based on exercise and short tests every class. Students who attend all classes will be
evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained points of reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained points of reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 65% of goals and obtained points of reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved over 50% of goal and obtained points of reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細特になし
N/A
その他
担当教員と連絡先：
浴 俊彦（G-505、Ex. 6907）e-mail: eki@chem.tut.ac.jp
沼野 利佳（G-407、Ex. 6902）e-mail: numano@chem.tut.ac.jp
吉田 祥子（B-406、Ex. 6802）e-mail: syoshida@tut.jp
田中 照通（G-506, Ex. 6920）e-mail: terumichi-tanaka@tut.jp
Correspondence to:
Toshihiko Eki（G-505, Ex. 6907）e-mail: eki@chem.tut.ac.jp
Rika Numano（G-407, Ex. 6902）e-mail: numano@chem.tut.ac.jp
Sachiko Yoshida（B-406, Ex. 6802）e-mail: syoshida@tut.jp
Terumichi Tanaka（G-506, Ex. 6920）e-mail: tanakat@chem.tut.ac,jp
ウェルカムページ
https://lms.imc.tut.ac.jp
https://lms.imc.tut.ac.jp
オフィスアワー
あらかじめ連絡の上、来訪のこと。また随時電子メールで対応します。
Make an appointment by e-mail.
学習・教育到達目標との対応

情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｃ）【建築コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。
（Ｃ）【社会基盤コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge(F) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn on a continuous basis in response to changes in society,environment, technology, etc.
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(C) (Architecture and Building Science Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge(C) (Civil and Environmental Engineering Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge
キーワード
DNA、RNA、タンパク質、水素結合、ATP、複製・転写・翻訳、誘導、受容体、遺伝子組換え、進化、生物多様性、実務経験
DNA, RNA, protein, ATP, replication, transcription, translation, development, signal transduction, receptor, genetic engineering,evolution, biodiversity

(B1041502a)環境科学[Environmental Science]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

環境科学[Environmental Science]
B1041502a
学術素養科目
区分
前期２
月 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程, 電気・電子情報工学課程
東海林 孝幸, 各教員 TOKAIRIN Takayuki, KAKUKYOUIN Kakukyouin

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

必修
1
2～
B2, B3

GEN_FUN81010

授業の目標
現在、工学を学ぶ者すべてに求められていることは社会構造の変化つまり持続発展社会に対応した技術力である。そのための第１歩として、環境問題の本質を理解し、解決するための足掛かりとしての「環境科学」を理解することを目標とする。
What is requested for students in faculty of engineering is technology corresponding to sustainable society. As first step,
students should understand essence of environmental problems, then they should also understand this Environmental Sciencefor solution.
授業の内容
１ バイオスフィアと生物多様性（山田）
２ 環境メディアとしての大気（東海林）
３ 環境メディアとしての水（井上）
４ 環境メディアとしての土（山内）
５ 環境汚染と化学物質（横田）
６ 公害問題から環境問題へ（山田）
７ 環境とエネルギー、地球環境と持続社会（滝川）（順序は変わることがあります。）
８ 復習(45 分)・定期試験(45 分)
１ Biosphere and biodiversity (Yamada)
２ Atmosphere as environmental media (Tokairin)
３ Hydrosphere as environmental media (Inoue)
４ Geosphere as environmental media (Yamauchi）
５ Environmental pollution and chemical compound (Yokota)
６ History of environmental problems
７ Environmental and energy, Global environment and sustainable society (Takikawa)
８ Review(45 min)・examination(45min)
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次週の内容について教科書を参考に予習してくること。
Before class, read the textbook.
After class, review the content.
関連科目
教科書 1

書名

理工系学生のための生命科学・環境科学

著者名

榊佳之，平石明出版社

東京化学同人ISBN
出版年

教科書に関する補足事項
参考書に関する補足事項
達成目標
環境と生命の関係・歴史を理解する
環境メディアとしての大気、水、土壌やそのメディアによって輸送される化学物質を理解する
過去の公害問題から現代の環境問題への変遷を知る。
環境とエネルギーの関係を理解し、その解決のための糸口を探る力を身につける。
Understand relationship between environment and life and history of that
Understand environmental media such as atmosphere, hydrosphere and geosphere and chemical compounds which istransported by the media.
Know transition from past environmental pollution to present environmental problems
Understand relationship between environment and energy, and get ability to explore the countermeasure
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準

講義ごとの小テストを 50％、期末試験の点数を 50％とし評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
B1〜3, M１
S：小テスト・期末テストの合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：小テスト・期末テストの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：小テスト・期末テストの合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：小テスト・期末テストの合計点が 60 点（100 点満点）以上
B4,M2
A：小テスト・期末テストの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：小テスト・期末テストの合計点が 65 点（100 点満点）以上
C：小テスト・期末テストの合計点が 55 点（100 点満点）以上
Quiz in every class 50％、term end examination 50％[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
B1〜3, M１
S: Total points obtained from exams and quiz, 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from exams and quiz, 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams and quiz, 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams and quiz, 60 or higher (out of 100 points).
B4, M2
A: Total points obtained from exams and quiz, 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams and quiz, 65 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams and quiz, 55 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
東海林孝幸 研究室：G-405 内線：6911 Ｅメール：tokairin@ace.tut.ac.jp
井上隆信 研究室：D-811 内線：6852 Ｅメール：inoue@tutrp.tut.ac.jp
横田久里子 研究室：D-810 内線：6851 Ｅメール：yokota@ace.tut.ac.jp
山田剛史 研究室：G-507 内線：6906 Ｅメール：tyamada@ens.tut.ac.jp
滝川浩史 研究室：C-311 内線：6727 Ｅメール：takikawa@ee.tut.ac.jp
山内高弘 研究室：総研 9F 内線：7085 Ｅメール：yamauchi@recab.tut.ac.jp
Takayuki TOKAIRIN Room：G-405 Ex：6911 Ｅ-mail：tokairin@ace.tut.ac.jp
Takanobu INOUE
Room：D-811 Ex：6852 Ｅ-mail：inoue@tutrp.tut.ac.jp
Kuriko YOKOTA
Room：D-810 Ex：6851 Ｅ-mail：yokota@ace.tut.ac.jp
Tsuyoshi YAMADA Room：G-508 Ex：6794 Ｅ-mail：tyamada@ens.tut.ac.jp
Hirofumi TAKIKAWA Room：C-311 Ex：6727 Ｅ-mail：takikawa@ee.tut.ac.jp
Takahiro YAMAUCHI Room：総研 9F Ex：7085 Ｅ-mail：yamauchi@recab.tut.ac.jp
ウェルカムページ
https://webct.edu.tut.ac.jp/webct/public/home.pl

https://webct.edu.tut.ac.jp/webct/public/home.pl

オフィスアワー
適宜メールにて受け付けます。
Accept by e-mail学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,
etc.
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for the entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
キーワード
環境environment

(B1041502b)環境科学[Environmental Science]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

環境科学[Environmental Science]
B1041502b
学術素養科目
区分
前期２
火 1〜1
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程, 建築・都市システム学課程
東海林 孝幸, 各教員 TOKAIRIN Takayuki, KAKUKYOUIN Kakukyouin

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

必修
1
2～
B2, B3

GEN_FUN81010

授業の目標
現在、工学を学ぶ者すべてに求められていることは社会構造の変化つまり持続発展社会に対応した技術力である。そのための第１歩として、環境問題の本質を理解し、解決するための足掛かりとしての「環境科学」を理解することを目標とする。
What is requested for students in faculty of engineering is technology corresponding to sustainable society. As first step,
students should understand essence of environmental problems, then they should also understand this Environmental Sciencefor solution.
授業の内容
１ バイオスフィアと生物多様性（山田）
２ 環境メディアとしての大気（東海林）
３ 環境メディアとしての水（井上）
４ 環境メディアとしての土（山内）
５ 環境汚染と化学物質（横田）
６ 公害問題から環境問題へ（山田）
７ 環境とエネルギー、地球環境と持続社会（滝川・後藤）（順序は変わることがあります。）
８ 復習(45 分)・定期試験(45 分)
１ Biosphere and biodiversity (Yamda )２ Atmosphere as environmental media (Tokairin)
３ Hydrosphere as environmental media (Inoue)
４ Geosphere as environmental media (Yamauchi）
５ Environmental pollution and chemical compound (Yokota)
６ History of environmental problems
７ Environmental and energy, Global environment and sustainable society (Takikawa)
８ Review(45 min)・examination(45min)
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次週の内容について教科書を参考に予習してくること。
Before class, read the textbook.
After class, review the content.
関連科目
教科書 1

書名

理工系学生のための生命科学・環境科学

著者名

榊佳之，平石明出版社

東京化学同人ISBN
出版年

教科書に関する補足事項
参考書に関する補足事項
達成目標
環境と生命の関係・歴史を理解する
環境メディアとしての大気、水、土壌やそのメディアによって輸送される化学物質を理解する
過去の公害問題から現代の環境問題への変遷を知る。
環境とエネルギーの関係を理解し、その解決のための糸口を探る力を身につける。
Understand relationship between environment and life and history of that
Understand environmental media such as atmosphere, hydrosphere and geosphere and chemical compounds which istransported by the media.
Know transition from past environmental pollution to present environmental problems
Understand relationship between environment and energy, and get ability to explore the countermeasure

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
講義ごとの小テストを 50％、期末試験の点数を 50％とし評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
B1〜3, M１
S：小テスト・期末テストの合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：小テスト・期末テストの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：小テスト・期末テストの合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：小テスト・期末テストの合計点が 60 点（100 点満点）以上
B4,M2
A：小テスト・期末テストの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：小テスト・期末テストの合計点が 65 点（100 点満点）以上
C：小テスト・期末テストの合計点が 55 点（100 点満点）以上
Quiz in every class 50％、term end examination 50％[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
B1〜3, M１
S: Total points obtained from exams and quiz, 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from exams and quiz, 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams and quiz, 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams and quiz, 60 or higher (out of 100 points).
B4, M2
A: Total points obtained from exams and quiz, 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams and quiz, 65 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams and quiz, 55 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
東海林孝幸 研究室：G-405 内線：6911 Ｅメール：tokairin@ace.tut.ac.jp
井上隆信 研究室：D-811 内線：6852 Ｅメール：inoue@tutrp.tut.ac.jp
横田久里子 研究室：D-810 内線：6851 Ｅメール：yokota@ace.tut.ac.jp
山田剛史 研究室：G-507 内線：6706 Ｅメール：tyamada@ens.tut.ac.jp
滝川浩史 研究室：C-311 内線：6727 Ｅメール：takikawa@ee.tut.ac.jp
山内高弘 研究室：総研 9F 内線：7085 Ｅメール：yamauchi@recab.tut.ac.jp
Takayuki TOKAIRIN Room：G-405 Ex：6911 Ｅ-mail：tokairin@ace.tut.ac.jp
Takanobu INOUE
Room：D-811 Ex：6852 Ｅ-mail：inoue@tutrp.tut.ac.jp
Kuriko YOKOTA
Room：D-810 Ex：6851 Ｅ-mail：yokota@ace.tut.ac.jp
Tsuyoshi YAMADA Room：G-508 Ex：6794 Ｅ-mail：tyamada@ens.tut.ac.jp
Hirofumi TAKIKAWA Room：C-311 Ex：6727 Ｅ-mail：takikawa@ee.tut.ac.jp
Takahiro YAMAUCHI Room：総研 9F Ex：7085 Ｅ-mail：yamauchi@recab.tut.ac.jp
ウェルカムページ
https://webct.edu.tut.ac.jp/webct/public/home.pl

https://webct.edu.tut.ac.jp/webct/public/home.pl

オフィスアワー
適宜メールにて受け付けます。
Accept by e-mail学習・教育到達目標との対応

情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。

（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｃ）【建築コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。
（Ｃ）【社会基盤コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge(F) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn on a continuous basis in response to changes in society,environment, technology, etc.
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(C) (Architecture and Building Science Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge(C) (Civil and Environmental Engineering Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge
キーワード
環境environment

(B1042503a)技術者倫理[Ethics for Engineers]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

技術者倫理[Ethics for Engineers]
B1042503a
学術素養科目
区分
前期１
火 4〜4
曜日時限
工学部
機械工学課程
麻田 祐一, 打田 憲生 ASADA Sukekazu, UCHIDA Norio

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

必修
1
3～
B3

GEN_FUN81010

授業の目標
社会人や技術者には、これまでの学生生活とは異なる緊張感が要求されます。技術者になると様々な人間関係や組織の中で活動し、またモノを通じて人々や社会と繋がっていくことになります。そういう中で信用され信頼されなければ、社会人・技術者・研究者としても良い仕事などできません。
技術者はこれまで多くの問題を解決し社会を発展させてきましたが、その一方で多くの失敗、事故や倫理的な不祥事を起こしてきたのも事実です。本講義では、そうした失敗事例について考え、技術者として倫理的に行動する力を醸成していきます。
また、技術者・社会人の準備教育として、講義時間中に考える態度を重視します。
The lecturer performs a design and development, quality control in a company and is engaged in ethic education as aprofessional engineer. Think about relations with the technical way and society widely; lecture.
The full-fledged citizen, such as a person of occupation, an engineer, takes the responsibility much heavier than a student. An
engineer works in various human relations and organizations，and he or she is connected to people and the society through'things.' You must come to be trusted, otherwise you cannot do good works as a full-fledged citizen.
The engineers are developing society, through solving engineering problems．On the other hand, it is a fact that they had much
failure, accidents and ethical disgraceful affairs. A purpose of this subject is to develop ability to act as an engineer ethicallythrough considering such failure examples.
Therefore I'll make you thinking all over the lecture time.
授業の内容
企業で設計・開発・品質管理、技術士として倫理教育等に携わっている教員が技術者の倫理について多面的に講義する。
第１回 ガイダンス
第２回 よりよい試行錯誤
第３回 科学・技術の中の知識
第４回 技術知の戦略 ＋ 課題レポート
第５回 技術者倫理の目的／説得
第６回 誠実な仕事
第７回 義務と同意・説明責任
第８回 まとめ・補講 45 分 ＋ 課題レポート 45 分
The teacher had been engaged in a design, development, and quality control in a company, and is engaged in ethic education asa professional engineer. He lectures on the ethic of the engineer versatilely.
1st. Guidance.
2nd. Better trials and errors.
3rd. Knowledges in science and engineering.
4th. An intellectual strategy of engineering. + Report
5th. The purpose of engineering ethics. And Persuasion．
6th. Faithful work.
7th. Duty, Agreement, and Accountability．
8th. Summary(45minutes) + Report(45minutes)
予習・復習内容
第１回の予習として、教科書冒頭の「推薦文」と「はじめに」を読んでおいてください。
各回の復習として、習った範囲の教科書を読み直し、Ｑを自分なりにもう一度考えてみてください。
また、講義時数の関係で教科書の全てを講義できません。講義しないところも社会人・研究者・技術者になる上で大切ですので、自習を心がけてください。第２回〜８回の予習については、前回講師からの指示に従ってください。
Self Preparation for the 1st. , Read "推薦文(A blurb)" and "はじめに(Preface)" of the textbook.
After every time, read over the part of the textbook again, and think about the Questions once again.
In addition, remember that I cannot lecture in all of textbooks, and I wish you learn all of the textbook. Because it is useful to
become a full-fledged citizen like an engineer, a researcher and a developer.
Self Preparation for from the 2nd. to 8th., follow each lecturer.
関連科目
技術科学哲学
Philosophy of Science and Technology

教科書 1

書名

技術の営みの教養基礎 技術の知と倫理

比屋根 均
理工図書
著者名
出版社
教科書に関する補足事項
教科書を補足する講義用の資料を配布する。
Documents will be distributed.
技術者倫理 日本の事例と考察－問題点と判断基
参考書 1
書名
準を探る
田 岡 直 規 ・ 水 野 朝 出版社
丸善
著者名
夫・橋本義平編・日
本技術士会登録技
術者倫理研究会監
修
技術者の倫理入門 : 大学講義
参考書 2
書名
著者名
参考書 3

書名
著者名

杉本泰治 著 ; 高城 出版社
重厚 著,
誇り高い技術者になろう 第二版

丸善出版

黒田光太郎・戸田
山和久・伊勢田哲
治

名古屋大学出
版会

出版社

ISBN
出版年

ISBN
出版年

ISBN
出版年
ISBN
出版年

参考書に関する補足事項
参考書 4 書名「技術者倫理」著者名：札野順 出版社：放送大学 ISBN：978-4-595-30931-1
出版年：2009
参考書 5 書名「環境と科学技術者の倫理」著者名：P.A.Vesilind・A.S.Gunn，日本技術士会環境部会訳編
ISBN：4-621-04779-5 出版年：2000
参考書 4 書名「技術者倫理」著者名：札野順 出版社：放送大学 ISBN：978-4-595-30931-1
出版年：2009
参考書 5 書名「環境と科学技術者の倫理」著者名：P.A.Vesilind・A.S.Gunn，日本技術士会環境部会訳編
ISBN：4-621-04779-5 出版年：2000
達成目標
1)学生生活と技術者との主な違いや、技術者の遣り甲斐や責任について理解する。
2)技術者として直面する様々な問題について解決策を考える模擬体験をする。
3)他人の意見を聞き理解し、自分の意見を纏められる。
1)Understand the difference between students and an engineers, in their life, worth doing, and responsibility.
2)Have some simulation experience solving various problems that an engineer would be faced.
3)Able to understand the opinion of another person, and able to form your opinion.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
各講義内（第１〜８回）で提出する課題レポート２回：100%、左記の割合で合計で総合的に評価する。
評価基準：下記のように成績を評価する。
B1〜3, M１,D１
S：総合評価が 90 点（100 点満点）以上
A：総合評価が 80 点（100 点満点）以上
B：総合評価が 70 点（100 点満点）以上
C：総合評価が 60 点（100 点満点）以上
B4,M2,D２〜３
A：総合評価が 80 点（100 点満点）以上
B：総合評価が 65 点（100 点満点）以上
C：総合評価が 55 点（100 点満点）以上
Report to submit in 2Times lecture：100%
Students will be evaluated as follows:
B1〜3, M１, D１
S: Total points obtained from reports, etc., 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from reports, etc., 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from reports, etc., 60 or higher (out of 100 points).

978-4-84460793-9
2012

9784621085127
2012

9784621300169
2016
978-4-81580706-1
2012

出版社：丸善出版社：丸善B4, M2, D２〜３
A: Total points obtained from reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from reports, etc., 65 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from reports, etc., 55 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細レポートで実施
By report
その他
講義前後の時間なら、随時質問などを受け付けます。
If you have questions.sak me before or after this lecture.
ウェルカムページ
オフィスアワー
授業時間の前後、講義室にて
In front and back of the class, at the lecture room.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,
etc.
キーワード
社会人、倫理、技術論 実務経験
citizen、ethic、philosophy of technology

(B1042503b)技術者倫理[Ethics for Engineers]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

技術者倫理[Ethics for Engineers]
B1042503b
学術素養科目
区分
前期２
火 3〜3
曜日時限
工学部
電気・電子情報工学課程
麻田 祐一, 打田 憲生 ASADA Sukekazu, UCHIDA Norio

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

必修
1
3～
B3

GEN_FUN81010

授業の目標
社会人や技術者には、これまでの学生生活とは異なる緊張感が要求されます。技術者になると様々な人間関係や組織の中で活動し、またモノを通じて人々や社会と繋がっていくことになります。そういう中で信用され信頼されなければ、社会人・技術者・研究者としても良い仕事などできません。
技術者はこれまで多くの問題を解決し社会を発展させてきましたが、その一方で多くの失敗、事故や倫理的な不祥事を起こしてきたのも事実です。本講義では、そうした失敗事例について考え、技術者として倫理的に行動する力を醸成していきます。
また、技術者・社会人の準備教育として、講義時間中に考える態度を重視します。
The lecturer performs a design and development, quality control in a company and is engaged in ethic education as aprofessional engineer. Think about relations with the technical way and society widely; lecture.
The full-fledged citizen, such as a person of occupation, an engineer, takes the responsibility much heavier than a student. An
engineer works in various human relations and organizations，and he or she is connected to people and the society through'things.' You must come to be trusted, otherwise you cannot do good works as a full-fledged citizen.
The engineers are developing society, through solving engineering problems．On the other hand, it is a fact that they had much
failure, accidents and ethical disgraceful affairs. A purpose of this subject is to develop ability to act as an engineer ethicallythrough considering such failure examples.
Therefore I'll make you thinking all over the lecture time.
授業の内容
企業で設計・開発・品質管理、技術士として倫理教育等に携わっている教員が技術者の倫理について多面的に講義する。
第１回 ガイダンス
第２回 よりよい試行錯誤
第３回 科学・技術の中の知識
第４回 技術知の戦略 ＋ 課題レポート
第５回 技術者倫理の目的／説得
第６回 誠実な仕事
第７回 義務と同意・説明責任
第８回 まとめ・補講 45 分 ＋ 課題レポート 45 分
The teacher had been engaged in a design, development, and quality control in a company, and is engaged in ethic education asa professional engineer. He lectures on the ethic of the engineer versatilely.
1st. Guidance.
2nd. Better trials and errors.
3rd. Knowledges in science and engineering.
4th. An intellectual strategy of engineering. + Report
5th. The purpose of engineering ethics. And Persuasion．
6th. Faithful work.
7th. Duty, Agreement, and Accountability．
8th. Summary(45minutes) + Report(45minutes)
予習・復習内容
第１回の予習として、教科書冒頭の「推薦文」と「はじめに」を読んでおいてください。
各回の復習として、習った範囲の教科書を読み直し、Ｑを自分なりにもう一度考えてみてください。
また、講義時数の関係で教科書の全てを講義できません。講義しないところも社会人・研究者・技術者になる上で大切ですので、自習を心がけてください。第２回〜８回の予習については、前回講師からの指示に従ってください。
Self Preparation for the 1st. , Read "推薦文(A blurb)" and "はじめに(Preface)" of the textbook.
After every time, read over the part of the textbook again, and think about the Questions once again.
In addition, remember that I cannot lecture in all of textbooks, and I wish you learn all of the textbook. Because it is useful to
become a full-fledged citizen like an engineer, a researcher and a developer.
Self Preparation for from the 2nd. to 8th., follow each lecturer.
関連科目
技術科学哲学
Philosophy of Science and Technology

教科書 1

書名

技術の営みの教養基礎 技術の知と倫理

比屋根 均
理工図書
著者名
出版社
教科書に関する補足事項
教科書を補足する講義用の資料を配布する。
Documents will be distributed.
技術者倫理 日本の事例と考察－問題点と判断基
参考書 1
書名
準を探る
田 岡 直 規 ・ 水 野 朝 出版社
丸善
著者名
夫・橋本義平編・日
本技術士会登録技
術者倫理研究会監
修
技術者の倫理入門 : 大学講義
参考書 2
書名
著者名
参考書 3

書名
著者名

杉本泰治 著 ; 高城 出版社
重厚 著,
誇り高い技術者になろう 第二版

丸善出版

黒田光太郎・戸田
山和久・伊勢田哲
治

名古屋大学出
版会

出版社

ISBN
出版年

ISBN
出版年

ISBN
出版年
ISBN
出版年

参考書に関する補足事項
参考書 4 書名「技術者倫理」著者名：札野順 出版社：放送大学 ISBN：978-4-595-30931-1
出版年：2009
参考書 5 書名「環境と科学技術者の倫理」著者名：P.A.Vesilind・A.S.Gunn，日本技術士会環境部会訳編
ISBN：4-621-04779-5 出版年：2000
参考書 4 書名「技術者倫理」著者名：札野順 出版社：放送大学 ISBN：978-4-595-30931-1
出版年：2009
参考書 5 書名「環境と科学技術者の倫理」著者名：P.A.Vesilind・A.S.Gunn，日本技術士会環境部会訳編
ISBN：4-621-04779-5 出版年：2000
達成目標
1)学生生活と技術者との主な違いや、技術者の遣り甲斐や責任について理解する。
2)技術者として直面する様々な問題について解決策を考える模擬体験をする。
3)他人の意見を聞き理解し、自分の意見を纏められる。
1)Understand the difference between students and an engineers, in their life, worth doing, and responsibility.
2)Have some simulation experience solving various problems that an engineer would be faced.
3)Able to understand the opinion of another person, and able to form your opinion.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
各講義内（第１〜８回）で提出する課題レポート２回：100%、左記の割合で合計で総合的に評価する。
評価基準：下記のように成績を評価する。
B1〜3, M１,D１
S：総合評価が 90 点（100 点満点）以上
A：総合評価が 80 点（100 点満点）以上
B：総合評価が 70 点（100 点満点）以上
C：総合評価が 60 点（100 点満点）以上
B4,M2,D２〜３
A：総合評価が 80 点（100 点満点）以上
B：総合評価が 65 点（100 点満点）以上
C：総合評価が 55 点（100 点満点）以上
Report to submit in 2Times lecture：100%
Students will be evaluated as follows:
B1〜3, M１, D１
S: Total points obtained from reports, etc., 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from reports, etc., 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from reports, etc., 60 or higher (out of 100 points).

978-4-84460793-9
2012

9784621085127
2012

9784621300169
2016
978-4-81580706-1
2012

出版社：丸善出版社：丸善B4, M2, D２〜３
A: Total points obtained from reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from reports, etc., 65 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from reports, etc., 55 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細レポートで実施
By report
その他
講義前後の時間なら、随時質問などを受け付けます。
If you have questions.sak me before or after this lecture.
ウェルカムページ
オフィスアワー
授業時間の前後、講義室にて
In front and back of the class, at the lecture room.
学習・教育到達目標との対応

電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for the entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
キーワード
社会人、倫理、技術論 実務経験
citizen、ethic、philosophy of technology

(B1042503c)技術者倫理[Ethics for Engineers]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

技術者倫理[Ethics for Engineers]
B1042503c
学術素養科目
区分
前期１
火 3〜3
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程
麻田 祐一, 打田 憲生 ASADA Sukekazu, UCHIDA Norio

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

必修
1
3～
B3

GEN_FUN81010

授業の目標
社会人や技術者には、これまでの学生生活とは異なる緊張感が要求されます。技術者になると様々な人間関係や組織の中で活動し、またモノを通じて人々や社会と繋がっていくことになります。そういう中で信用され信頼されなければ、社会人・技術者・研究者としても良い仕事などできません。
技術者はこれまで多くの問題を解決し社会を発展させてきましたが、その一方で多くの失敗、事故や倫理的な不祥事を起こしてきたのも事実です。本講義では、そうした失敗事例について考え、技術者として倫理的に行動する力を醸成していきます。
また、技術者・社会人の準備教育として、講義時間中に考える態度を重視します。
The lecturer performs a design and development, quality control in a company and is engaged in ethic education as aprofessional engineer. Think about relations with the technical way and society widely; lecture.
The full-fledged citizen, such as a person of occupation, an engineer, takes the responsibility much heavier than a student. An
engineer works in various human relations and organizations，and he or she is connected to people and the society through'things.' You must come to be trusted, otherwise you cannot do good works as a full-fledged citizen.
The engineers are developing society, through solving engineering problems．On the other hand, it is a fact that they had much
failure, accidents and ethical disgraceful affairs. A purpose of this subject is to develop ability to act as an engineer ethicallythrough considering such failure examples.
Therefore I'll make you thinking all over the lecture time.
授業の内容
企業で設計・開発・品質管理、技術士として倫理教育等に携わっている教員が技術者の倫理について多面的に講義する。
第１回 ガイダンス
第２回 よりよい試行錯誤
第３回 科学・技術の中の知識
第４回 技術知の戦略 ＋ 課題レポート
第５回 技術者倫理の目的／説得
第６回 誠実な仕事
第７回 義務と同意・説明責任
第８回 まとめ・補講 45 分 ＋ 課題レポート 45 分
The teacher had been engaged in a design, development, and quality control in a company, and is engaged in ethic education asa professional engineer. He lectures on the ethic of the engineer versatilely.
1st. Guidance.
2nd. Better trials and errors.
3rd. Knowledges in science and engineering.
4th. An intellectual strategy of engineering. + Report
5th. The purpose of engineering ethics. And Persuasion．
6th. Faithful work.
7th. Duty, Agreement, and Accountability．
8th. Summary(45minutes) + Report(45minutes)
予習・復習内容
第１回の予習として、教科書冒頭の「推薦文」と「はじめに」を読んでおいてください。
各回の復習として、習った範囲の教科書を読み直し、Ｑを自分なりにもう一度考えてみてください。
また、講義時数の関係で教科書の全てを講義できません。講義しないところも社会人・研究者・技術者になる上で大切ですので、自習を心がけてください。第２回〜８回の予習については、前回講師からの指示に従ってください。
Self Preparation for the 1st. , Read "推薦文(A blurb)" and "はじめに(Preface)" of the textbook.
After every time, read over the part of the textbook again, and think about the Questions once again.
In addition, remember that I cannot lecture in all of textbooks, and I wish you learn all of the textbook. Because it is useful to
become a full-fledged citizen like an engineer, a researcher and a developer.
Self Preparation for from the 2nd. to 8th., follow each lecturer.
関連科目
技術科学哲学
Philosophy of Science and Technology

教科書 1

書名

技術の営みの教養基礎 技術の知と倫理

比屋根 均
理工図書
著者名
出版社
教科書に関する補足事項
教科書を補足する講義用の資料を配布する。
Documents will be distributed.
技術者倫理 日本の事例と考察－問題点と判断基
参考書 1
書名
準を探る
田 岡 直 規 ・ 水 野 朝 出版社
丸善
著者名
夫・橋本義平編・日
本技術士会登録技
術者倫理研究会監
修
技術者の倫理入門 : 大学講義
参考書 2
書名
著者名
参考書 3

書名
著者名

杉本泰治 著 ; 高城 出版社
重厚 著,
誇り高い技術者になろう 第二版

丸善出版

黒田光太郎・戸田
山和久・伊勢田哲
治

名古屋大学出
版会

出版社

ISBN
出版年

ISBN
出版年

ISBN
出版年
ISBN
出版年

参考書に関する補足事項
参考書 4 書名「技術者倫理」著者名：札野順 出版社：放送大学 ISBN：978-4-595-30931-1
出版年：2009
参考書 5 書名「環境と科学技術者の倫理」著者名：P.A.Vesilind・A.S.Gunn，日本技術士会環境部会訳編
ISBN：4-621-04779-5 出版年：2000
参考書 4 書名「技術者倫理」著者名：札野順 出版社：放送大学 ISBN：978-4-595-30931-1
出版年：2009
参考書 5 書名「環境と科学技術者の倫理」著者名：P.A.Vesilind・A.S.Gunn，日本技術士会環境部会訳編
ISBN：4-621-04779-5 出版年：2000
達成目標
1)学生生活と技術者との主な違いや、技術者の遣り甲斐や責任について理解する。
2)技術者として直面する様々な問題について解決策を考える模擬体験をする。
3)他人の意見を聞き理解し、自分の意見を纏められる。
1)Understand the difference between students and an engineers, in their life, worth doing, and responsibility.
2)Have some simulation experience solving various problems that an engineer would be faced.
3)Able to understand the opinion of another person, and able to form your opinion.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
各講義内（第１〜８回）で提出する課題レポート２回：100%、左記の割合で合計で総合的に評価する。
評価基準：下記のように成績を評価する。
B1〜3, M１,D１
S：総合評価が 90 点（100 点満点）以上
A：総合評価が 80 点（100 点満点）以上
B：総合評価が 70 点（100 点満点）以上
C：総合評価が 60 点（100 点満点）以上
B4,M2,D２〜３
A：総合評価が 80 点（100 点満点）以上
B：総合評価が 65 点（100 点満点）以上
C：総合評価が 55 点（100 点満点）以上
Report to submit in 2Times lecture：100%
Students will be evaluated as follows:
B1〜3, M１, D１
S: Total points obtained from reports, etc., 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from reports, etc., 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from reports, etc., 60 or higher (out of 100 points).

978-4-84460793-9
2012

9784621085127
2012

9784621300169
2016
978-4-81580706-1
2012

出版社：丸善出版社：丸善B4, M2, D２〜３
A: Total points obtained from reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from reports, etc., 65 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from reports, etc., 55 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細レポートで実施
By report
その他
講義前後の時間なら、随時質問などを受け付けます。
If you have questions.sak me before or after this lecture.
ウェルカムページ
オフィスアワー
授業時間の前後、講義室にて
In front and back of the class, at the lecture room.
学習・教育到達目標との対応

情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for one's entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
キーワード
社会人、倫理、技術論 実務経験
citizen、ethic、philosophy of technology

(B1042503d)技術者倫理[Ethics for Engineers]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

技術者倫理[Ethics for Engineers]
B1042503d
学術素養科目
区分
前期２
火 4〜4
曜日時限
工学部
応用化学・生命工学課程, 建築・都市システム学課程
麻田 祐一, 打田 憲生 ASADA Sukekazu, UCHIDA Norio

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

必修
1
3～
B3

GEN_FUN81010

授業の目標
社会人や技術者には、これまでの学生生活とは異なる緊張感が要求されます。技術者になると様々な人間関係や組織の中で活動し、またモノを通じて人々や社会と繋がっていくことになります。そういう中で信用され信頼されなければ、社会人・技術者・研究者としても良い仕事などできません。
技術者はこれまで多くの問題を解決し社会を発展させてきましたが、その一方で多くの失敗、事故や倫理的な不祥事を起こしてきたのも事実です。本講義では、そうした失敗事例について考え、技術者として倫理的に行動する力を醸成していきます。
また、技術者・社会人の準備教育として、講義時間中に考える態度を重視します。
The lecturer performs a design and development, quality control in a company and is engaged in ethic education as aprofessional engineer. Think about relations with the technical way and society widely; lecture.
The full-fledged citizen, such as a person of occupation, an engineer, takes the responsibility much heavier than a student. An
engineer works in various human relations and organizations，and he or she is connected to people and the society through'things.' You must come to be trusted, otherwise you cannot do good works as a full-fledged citizen.
The engineers are developing society, through solving engineering problems．On the other hand, it is a fact that they had much
failure, accidents and ethical disgraceful affairs. A purpose of this subject is to develop ability to act as an engineer ethicallythrough considering such failure examples.
Therefore I'll make you thinking all over the lecture time.
授業の内容
企業で設計・開発・品質管理、技術士として倫理教育等に携わっている教員が技術者の倫理について多面的に講義する。
第１回 ガイダンス
第２回 よりよい試行錯誤
第３回 科学・技術の中の知識
第４回 技術知の戦略 ＋ 課題レポート
第５回 技術者倫理の目的／説得
第６回 誠実な仕事
第７回 義務と同意・説明責任
第８回 まとめ・補講 45 分 ＋ 課題レポート 45 分
The teacher had been engaged in a design, development, and quality control in a company, and is engaged in ethic education asa professional engineer. He lectures on the ethic of the engineer versatilely.
1st. Guidance.
2nd. Better trials and errors.
3rd. Knowledges in science and engineering.
4th. An intellectual strategy of engineering. + Report
5th. The purpose of engineering ethics. And Persuasion．
6th. Faithful work.
7th. Duty, Agreement, and Accountability．
8th. Summary(45minutes) + Report(45minutes)
予習・復習内容
第１回の予習として、教科書冒頭の「推薦文」と「はじめに」を読んでおいてください。
各回の復習として、習った範囲の教科書を読み直し、Ｑを自分なりにもう一度考えてみてください。
また、講義時数の関係で教科書の全てを講義できません。講義しないところも社会人・研究者・技術者になる上で大切ですので、自習を心がけてください。第２回〜８回の予習については、前回講師からの指示に従ってください。
Self Preparation for the 1st. , Read "推薦文(A blurb)" and "はじめに(Preface)" of the textbook.
After every time, read over the part of the textbook again, and think about the Questions once again.
In addition, remember that I cannot lecture in all of textbooks, and I wish you learn all of the textbook. Because it is useful to
become a full-fledged citizen like an engineer, a researcher and a developer.
Self Preparation for from the 2nd. to 8th., follow each lecturer.
関連科目
技術科学哲学
Philosophy of Science and Technology

教科書 1

書名

技術の営みの教養基礎 技術の知と倫理

比屋根 均
理工図書
著者名
出版社
教科書に関する補足事項
教科書を補足する講義用の資料を配布する。
Documents will be distributed.
技術者倫理 日本の事例と考察－問題点と判断基
参考書 1
書名
準を探る
田 岡 直 規 ・ 水 野 朝 出版社
丸善
著者名
夫・橋本義平編・日
本技術士会登録技
術者倫理研究会監
修
技術者の倫理入門 : 大学講義
参考書 2
書名
著者名
参考書 3

書名
著者名

杉本泰治 著 ; 高城 出版社
重厚 著,
誇り高い技術者になろう 第二版

丸善出版

黒田光太郎・戸田
山和久・伊勢田哲
治

名古屋大学出
版会

出版社

ISBN
出版年

ISBN
出版年

ISBN
出版年
ISBN
出版年

参考書に関する補足事項
参考書 4 書名「技術者倫理」著者名：札野順 出版社：放送大学 ISBN：978-4-595-30931-1
出版年：2009
参考書 5 書名「環境と科学技術者の倫理」著者名：P.A.Vesilind・A.S.Gunn，日本技術士会環境部会訳編
ISBN：4-621-04779-5 出版年：2000
参考書 4 書名「技術者倫理」著者名：札野順 出版社：放送大学 ISBN：978-4-595-30931-1
出版年：2009
参考書 5 書名「環境と科学技術者の倫理」著者名：P.A.Vesilind・A.S.Gunn，日本技術士会環境部会訳編
ISBN：4-621-04779-5 出版年：2000
達成目標
1)学生生活と技術者との主な違いや、技術者の遣り甲斐や責任について理解する。
2)技術者として直面する様々な問題について解決策を考える模擬体験をする。
3)他人の意見を聞き理解し、自分の意見を纏められる。
1)Understand the difference between students and an engineers, in their life, worth doing, and responsibility.
2)Have some simulation experience solving various problems that an engineer would be faced.
3)Able to understand the opinion of another person, and able to form your opinion.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
各講義内（第１〜８回）で提出する課題レポート２回：100%、左記の割合で合計で総合的に評価する。
評価基準：下記のように成績を評価する。
B1〜3, M１,D１
S：総合評価が 90 点（100 点満点）以上
A：総合評価が 80 点（100 点満点）以上
B：総合評価が 70 点（100 点満点）以上
C：総合評価が 60 点（100 点満点）以上
B4,M2,D２〜３
A：総合評価が 80 点（100 点満点）以上
B：総合評価が 65 点（100 点満点）以上
C：総合評価が 55 点（100 点満点）以上
Report to submit in 2Times lecture：100%
Students will be evaluated as follows:
B1〜3, M１, D１
S: Total points obtained from reports, etc., 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from reports, etc., 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from reports, etc., 60 or higher (out of 100 points).

978-4-84460793-9
2012

9784621085127
2012

9784621300169
2016
978-4-81580706-1
2012

出版社：丸善出版社：丸善B4, M2, D２〜３
A: Total points obtained from reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from reports, etc., 65 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from reports, etc., 55 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細レポートで実施
By report
その他
講義前後の時間なら、随時質問などを受け付けます。
If you have questions.sak me before or after this lecture.
ウェルカムページ
オフィスアワー
授業時間の前後、講義室にて
In front and back of the class, at the lecture room.
学習・教育到達目標との対応

応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。

(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(F) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn on a continuous basis in response to changes in society,environment, technology, etc.
キーワード
社会人、倫理、技術論 実務経験
citizen、ethic、philosophy of technology

(B1042504a)国語表現法[Japanese Expressions]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

国語表現法[Japanese Expressions]
B1042504a
学術素養科目
区分
前期
水 3〜3
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
和泉 司 IZUMI Tsukasa
GEN_FUN81010

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
2
2～2
B2

授業の目標
様々な映像作品を視聴して、その内容を理解し、説明できる力を養成する。
また、内容について自分自身の意見を考え発表し、他の学生の意見を聞き、その内容について自分自身の判断をもてるようにする。
To inculcate the Japanese language ability required that of a college student, and the ability to express him/herself andfundamental communication skills of a researcher and a working adult.
Passage comprehension, writing of thesis and reports, content summarizing, presentation and debate take place in order tostretch the abilities to read, write, listen and speak.
Teaching materials include the use of literature, commentary works and newspaper and journal articles. Students also get tolearn how to write resumes, entry sheets, business documents and also the appropriate use of polite expressions.
授業の内容
第 1 回 ガイダンス
第 2 回 小論文の構成練習
第 3 回 小論文の構成練習
第 4 回 短編ドラマを見る
第 5 回 短編ドラマを見る
第 6 回 短編ドラマを見る
第 7 回 ドキュメンタリーを見る
第 8 回 ドキュメンタリーを見る
第 9 回 ドキュメンタリーを見る
第 10 回 映画を見る
第 11 回 映画を見る
第 12 回 映画を観る
第 13 回 映画を観る
第 14 回 映画を観る
第 15 回 映画を観る
1: guidance
2: practicing writing essays
3: practicing writing essays
4: watching a TV drama and writing
5: watching a TV drama and writing
6: watching a TV drama and writing
7: watching a TV documentary and writing
8: watching a TV documentary and writing
9: watching a TV documentary and writing
10: watching a movie and writing
11: watching a movie and writing
12: watching a movie and writing
13: watching a movie and writing
14: watching a movie and writing
15: summary
予習・復習内容
授業時に配布するプリントをよく読み、自分自身のまとめた内容について確認して授業に参加すること。
It is required that students do the proper preparation and revision of learning materials, textbooks and assignments.
関連科目
特になし
N／A
教科書に関する補足事項

特になし
N／A
参考書に関する補足事項
特になし
N／A
達成目標
１．話の流れや伝えようとしている内容の中心をつかめるようになること。
２．理解した内容を他者に伝えられるようにまとめる力を身につけること。
３．自分自身の意見を考え、話し、他者の意見を聞き、お互いに理解しようとする意識を持つこと。
To inculcate the fundamental abilities of essay writing, passage comprehension.
To appropriately respond and use expressions to various requests.
To possess the necessary vocabulary skills and mannerism of that of a college student.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
原則的に全ての講義に出席したものにつき、全ての達成目標の達成度を下記のように評価する。
B1〜3, M１,D１
S：レポートの合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：レポートの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポートの合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：レポートの合計点が 60 点（100 点満点）以上
B4,M2,D２〜３
A：レポートの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポートの合計点が 65 点（100 点満点）以上
C：レポートの合計点が 55 点（100 点満点）以上
Evaluation criteria:
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
B1〜3, M１,D１
S: Obtained total points of reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of reports, 60 or higher (out of 100 points).
B4,M2,D２〜３
A: Obtained total points of reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of reports, 65 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of reports, 55 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし
N／A
その他
特になし
N／A
ウェルカムページ
特になし
N／A
オフィスアワー
木曜日の昼休み。その他の時間も、事前にメール等で連絡があったら受け付けます。
Thursday lunch break
学習・教育到達目標との対応
機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程

（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
環境・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) A broad philosophy with regard to humanity and the environment

(E) The ability to participate actively at home and abroad through the use of strong self-expression and communication skills
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) A broad philosophy with regard to humanity and the environment(E) The ability of self-expression and communication for domestic and international activities
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) A broad philosophy with regard to humanity and the environment(E) The ability of self-expression and communication for domestic and international activities
Undergraduate Program of Environmental and Life Sciences(A) A broad philosophy with regard to humanity and the environment(E) The ability of self-expression and communication for domestic and international activities
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A) (Architecture and Building Science Course) A broad philosophy with regard to humanity and the environment(E) (Architecture and Building Science Course) The ability to participate actively at home and abroad through the use of strong
self-expression and communication skills(A) (Civil and Environmental Engineering Course) A broad philosophy with regard to humanity and the environment(E) (Civil and Environmental Engineering Course)The ability to participate actively at home and abroad through the use ofstrong self-expression and communication skills

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
国語 表現 読解力
Japanese expression reading(B1042504b)国語表現法[Japanese Expressions]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

国語表現法[Japanese Expressions]
B1042504b
学術素養科目
区分
前期
水 3〜3
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
西村 峰龍 NISHIMURA Minetatsu

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
2
2～2
B2

GEN_FUN81010

授業の目標
社会人にとって、敬語などの日本語運用能力は重要なスキルである。また研究においても論理的文章の読解、論文作成など論
理的文章力が必要になる。
本授業では、日本語運用能力を身に付け、論理的な文章を読み解き、その内容を理解することができることを目標とする。
To inculcate the Japanese language ability required that of a college student, and the ability to express him/herself andfundamental communication skills of a researcher and a working adult.
Passage comprehension, writing of thesis and reports, content summarizing, presentation and debate take place in order tostretch the abilities to read, write, listen and speak.
Teaching materials include the use of literature, commentary works and newspaper and journal articles. Students also get tolearn how to write resumes, entry sheets, business documents and also the appropriate use of polite expressions.
授業の内容
論理的な文章を読むための基礎知識と、実際に論理的な文章を読み、読解について学ぶ。
なお、学生の習熟度により、授業内容を変更することもある。
1 週目 ガイダンス
2 週目 論理的とは何か／論説文とは3 週目 論説文の構造・論証図とクリティカルリーデング
4 週目 文章を論理的に要約する①
5 週目 文章を論理的に要約する②
6 週目 文章を論理的に要約する③
7 週目 文章を論理的に要約する④
8 週目 文章を論理的に要約する⑤
8 週目 文章を論理的に要約する⑥
9 週目 文章を論理的に要約する⑦
10 週目 文章を論理的に要約し、議論する①
11 週目 文章を論理的に要約し、議論する②
12 週目 文章を論理的に要約し、議論する③
13 週目 文章を論理的に要約し、議論する④
14 週目 文章を論理的に要約し、議論する⑤
15 週目 まとめ
1.Guidance
2.term of respect
3.japanese grammar: passive voice causative verb
4.Writing①
5.Writing②
5.Writing③
6.Writing④
7.Writing⑤
8.Writing⑥
9.Writing⑦
10.Logically summarize sentences and discuss①
11.Logically summarize sentences and discuss②
12.Logically summarize sentences and discuss③
13.Logically summarize sentences and discuss④
14.Logically summarize sentences and discuss⑤
15.Summary of lecture
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次週の内容について配布資料等を参考に予習してくること。また、自身の日本語能力について内省を働かせること。

It is required that students do the proper preparation and revision of learning materials, textbooks and assignments.
関連科目
特になし
N／A
教科書に関する補足事項
講義の際、適宜プリントを配布する。
distribute a class print.
大人のための国語ゼミ
4634151219
参考書 1
書名
ISBN
野矢 茂樹
山川出版社
2017
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
特になし
N／A
達成目標
１）論説文の文章構造が理解できる
２）敬語接続詞などの日本語を理解し、活用できる
３）論理的な文章を読み、その内容把握ができる
To inculcate the fundamental abilities of essay writing, passage comprehension.
To appropriately respond and use expressions to various requests.
To possess the necessary vocabulary skills and mannerism of that of a college student.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
達成目標の達成度を、授業内での出席レポートの状況（30％）と筆記による定期試験（70％）の合計で評価（合計 100 点）する。
原則的に全ての講義に出席したものにつき、全ての達成目標の達成度を下記のように評価する。
B1〜3, M１,D１
S：レポート・期末テストの合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：レポート・期末テストの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テストの合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テストの合計点が 60 点（100 点満点）以上
B4,M2,D２〜３
A：レポート・期末テストの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テストの合計点が 65 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テストの合計点が 55 点（100 点満点）以上
Evaluation criteria:
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
B1〜3, M１,D１
S: Obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
B4,M2,D２〜３
A: Obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exam and reports, 65 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exam and reports, 55 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細留意点は授業中で説明
Explaining in class.
その他
非常勤講師室
B-201
ウェルカムページ
特になし
N／A
オフィスアワー

授業後すぐAfter class学習・教育到達目標との対応
機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
環境・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。

（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
国語 表現 読解 論理 論文作成 敬語
Japanese expression reading(B1042504c)国語表現法[Japanese Expressions]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

国語表現法[Japanese Expressions]
B1042504c
学術素養科目
区分
前期
水 3〜3
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
鈴木 裕子 SUZUKI Yuko

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
2
2～2
B2

GEN_FUN81010

授業の目標
他者に伝えたいことをわかりやすく伝える文章が書けるようにする。
To inculcate the Japanese language ability required that of a college student, and the ability to express him/herself andfundamental communication skills of a researcher and a working adult.
Passage comprehension, writing of thesis and reports, content summarizing, presentation and debate take place in order tostretch the abilities to read, write, listen and speak.
Teaching materials include the use of literature, commentary works and newspaper and journal articles. Students also get tolearn how to write resumes, entry sheets, business documents and also the appropriate use of polite expressions.
授業の内容
毎回の授業は、前半は講義、後半は各自書いてきた課題文を持ち寄り、学生同士で読み合ってから提出という形式で進めます。
課題文は原則パソコンで作成としますが、手書きも可とします。ただし、最終レポートは必ずパソコンで作成してください。
第１回 全体ガイダンス
第２回 「わかりやすい表現」とは①、自己紹介
第３回 「わかりやすい表現」とは②、自己紹介読み合わせ
第４回 「わかりやすい表現」とは③、説明する文
第５回 「わかりやすい表現」とは④、説明する文読み合わせ
第６回 「わかりやすい表現」とは⑤、メール
第７回 事実文と意見文①
第８回 中間試験
第９回 事実文と意見文②
第 10 回 レポート・論文の文体、段落と中心文
第 11 回 論説文の型
第 12 回 論文の構成
第 13 回 アウトライン
第 14 回 引用・参考文献
第 15 回 レポート読み合わせ・提出

1.Guidance
2.reading①,writing①
3.reading②,peer feedback①
4.reading③,writing②
5.reading④,peer feedback②
6.reading⑤,how to write e-mail7.writing③
8.midterm exam
9.writing④
10.writing reports①
11.writing reports②
12.writing reports③
13.writing reports④
14.writing reports⑤
15.review

予習・復習内容

毎回の講義内容を復習するとともに、次週の内容についてテキスト等を参考に予習してきてください。
また、課題文の作成は授業中には行わないので、必ず家で作成して持ってきてください。
It is required that students do the proper preparation and revision of learning materials, textbooks and assignments.
関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
教科書 1

書名

新装版「分かりやすい表現」の技術 : 意図を正しく伝えるための 16 のルール
藤沢晃治
文響社
出版社

ISBN

9784866511849

出版年

2020

レポート・論文・プレゼン スキルズ
石坂春秋
くろしお出版
出版社
文章術―「伝わる書き方」の練習樺島忠夫
角川書店（角
出版社
川ｏｎｅテーマ２
１）

ISBN
出版年
ISBN
出版年

4-87424-273-1
2003
4-04-704115-7
2002

著者名
教科書に関する補足事項
教科書以外に、必要に応じてプリントを配布します。
Ｎ／Ａ
参考書 1
参考書 2

書名
著者名
書名
著者名

参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
日本語力の基礎を身に付ける。
事実を表す文章と意見を表す文章を、意識して書き分けられる。
どんな課題を与えられても、読み手を意識した説得力のある文章が書ける。
To inculcate the fundamental abilities of essay writing, passage comprehension.
To appropriately respond and use expressions to various requests.
To possess the necessary vocabulary skills and mannerism of that of a college student.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
出席が７０％以上あり、全ての課題文を提出したものを評価の対象とします。
評価の割合は、中間試験を３０％（１００点満点中３０点分）、平常点を１０％、毎回の課題文を３０％、期末の最終レポートを３０％とします。
原則的に全ての講義に出席したものにつき、全ての達成目標の達成度を下記のように評価します。
B1〜3, M１,D１
S：レポート・期末テストの合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：レポート・期末テストの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テストの合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テストの合計点が 60 点（100 点満点）以上
B4,M2,D２〜３
A：レポート・期末テストの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テストの合計点が 65 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テストの合計点が 55 点（100 点満点）以上
Evaluation criteria:
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
B1〜3, M１,D１
S: Obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
B4,M2,D２〜３
A: Obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).

B: Obtained total points of exam and reports, 65 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exam and reports, 55 or higher (out of 100 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細特になし
Ｎ／Ａ
その他
非常勤講師室連絡先:yukos@aichi-u.ac.jp
e-mail:yukos@aichi-u.ac.jp
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
授業直後および毎週水曜日昼休み
every Wednesday
学習・教育到達目標との対応
機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
環境・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。

（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
国語 日本語 表現
Japanese expression

(B1042504d)国語表現法[Japanese Expressions]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

国語表現法[Japanese Expressions]
B1042504d
区分
前期
曜日時限
工学部
機械工学課程和泉 司 IZUMI Tsukasa
GEN_FUN81010

学術素養科目
水 2〜2

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
2
3～
B3, B4

授業の目標
様々な映像作品を視聴して、その内容を理解し、説明できる力を養成する。
また、内容について自分自身の意見を考え発表し、他の学生の意見を聞き、その内容について自分自身の判断をもてるようにする。
To inculcate the Japanese language ability required that of a college student, and the ability to express him/herself andfundamental communication skills of a researcher and a working adult.
Passage comprehension, writing of thesis and reports, content summarizing, presentation and debate take place in order tostretch the abilities to read, write, listen and speak.
Teaching materials include the use of literature, commentary works and newspaper and journal articles. Students also get tolearn how to write resumes, entry sheets, business documents and also the appropriate use of polite expressions.
授業の内容
第 1 回 ガイダンス
第 2 回 小論文の構成練習
第 3 回 小論文の構成練習
第 4 回 短編ドラマを見る
第 5 回 短編ドラマを見る
第 6 回 短編ドラマを見る
第 7 回 ドキュメンタリーを見る
第 8 回 ドキュメンタリーを見る
第 9 回 ドキュメンタリーを見る
第 10 回 映画を見る
第 11 回 映画を見る
第 12 回 映画を観る
第 13 回 映画を観る
第 14 回 映画を観る
第 15 回 映画を観る
1: guidance
2: practicing writing essays
3: practicing writing essays
4: watching a TV drama and writing
5: watching a TV drama and writing
6: watching a TV drama and writing
7: watching a TV documentary and writing
8: watching a TV documentary and writing
9: watching a TV documentary and writing
10: watching a movie and writing
11: watching a movie and writing
12: watching a movie and writing
13: watching a movie and writing
14: watching a movie and writing
15: summary
予習・復習内容
授業時に配布するプリントをよく読み、自分自身のまとめた内容について確認して授業に参加すること。
It is required that students do the proper preparation and revision of learning materials, textbooks and assignments.
関連科目
特になし
N／A
教科書に関する補足事項
特になし
N／A

参考書に関する補足事項
特になし
N／A
達成目標
１．話の流れや伝えようとしている内容の中心をつかめるようになること。
２．理解した内容を他者に伝えられるようにまとめる力を身につけること。
３．自分自身の意見を考え、話し、他者の意見を聞き、お互いに理解しようとする意識を持つこと。
To inculcate the fundamental abilities of essay writing, passage comprehension.
To appropriately respond and use expressions to various requests.
To possess the necessary vocabulary skills and mannerism of that of a college student.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
原則的に全ての講義に出席したものにつき、全ての達成目標の達成度を下記のように評価する。
B1〜3, M１,D１
S：レポートの合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：レポートの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポートの合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：レポートの合計点が 60 点（100 点満点）以上
B4,M2,D２〜３
A：レポートの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポートの合計点が 65 点（100 点満点）以上
C：レポートの合計点が 55 点（100 点満点）以上
Evaluation criteria:
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
B1〜3, M１,D１
S: Obtained total points of reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of reports, 60 or higher (out of 100 points).
B4,M2,D２〜３
A: Obtained total points of reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of reports, 65 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of reports, 55 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし
N／A
その他
特になし
N／A
ウェルカムページ
特になし
N／A
オフィスアワー
木曜日の昼休み。その他の時間も、事前にメール等で連絡があったら受け付けます。
Thursday lunch break
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
キーワード
国語 表現 読解力
Japanese expression reading(B1042504e)国語表現法[Japanese Expressions]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

国語表現法[Japanese Expressions]
B1042504e
区分
前期
曜日時限
工学部
機械工学課程
日比野 浩信 HIBINO Hironobu
GEN_FUN81010

学術素養科目
水 2〜2

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
2
3～
B3

授業の目標
日常的な、身内相手に使用している言葉遣いだけでは不足であることは、うすうす感じていることであろう。
「正しい日本語」とは一概に規定できるものではないが、丁寧かつ不足のない言葉遣いを習得する必要がある。
ここでは敬語を中心に、礼儀正しい日本語を習得することを目的とする。
To inculcate the Japanese language ability required that of a college student, and the ability to express him/herself andfundamental communication skills of a researcher and a working adult.
Passage comprehension, writing of thesis and reports, content summarizing, presentation and debate take place in order tostretch the abilities to read, write, listen and speak.
Teaching materials include the use of literature, commentary works and newspaper and journal articles. Students also get tolearn how to write resumes, entry sheets, business documents and also the appropriate use of polite expressions.
授業の内容
第１回 ガイダンス
第２回 敬語について
第３回 尊敬語１
第４回 尊敬語２
第５回 尊敬語３
第６回 尊敬語４
第７回 尊敬語５
第８回 謙譲語１
第９回 謙譲語２
第１０回 謙譲語３
第１１回 謙譲語４
第１２回 丁寧語１
第１３回 丁寧語２
第１４回 丁寧語３
第１５回 まとめ１ Ｇｕｉｄａｎｃｅ
２ Ａｂｏｕｔ ａｎ ｈｏｎｏｒｉｆｉｃ
３ Ｔｅｒｍ ｏｆ ｒｅｓｐｅｃｔ １
４ Ｔｅｒｍ ｏｆ ｒｅｓｐｅｃｔ ２
５ Ｔｅｒｍ ｏｆ ｒｅｓｐｅｃｔ ３
６ Ｔｅｒｍ ｏｆ ｒｅｓｐｅｃｔ ４
７ Ｔｅｒｍ ｏｆ ｒｅｓｐｅｃｔ ５
８ Ｈｏｎｏｒｉｆｉｃ ｗｏｒｄｓ １
９ Ｈｏｎｏｒｉｆｉｃ ｗｏｒｄｓ ２
１０ Ｈｏｎｏｒｉｆｉｃ ｗｏｒｄｓ ３
１１ Ｈｏｎｏｒｉｆｉｃ ｗｏｒｄｓ ４１２ Ｈｏｎｏｒｉｆｉｃ ｅｘｐｒｅｓｓｉｏｎ １
１３ Ｈｏｎｏｒｉｆｉｃ ｅｘｐｒｅｓｓｉｏｎ ２
１４ Ｈｏｎｏｒｉｆｉｃ ｅｘｐｒｅｓｓｉｏｎ ３
１５ Ｓｕｍｍａｒｙ
予習・復習内容
言葉は「使える」ことが大切である。授業で学んだ具体例を、スムーズに発声できるよう、練習すること。
It is required that students do the proper preparation and revision of learning materials, textbooks and assignments.
関連科目
日本語学 国文学Japanese Literature
教科書に関する補足事項
特になし。

プリントを準備する予定
N／A
参考書に関する補足事項
特になし
N／A
達成目標
尊敬語・謙譲語・丁寧語の違いを理解し、正しい敬語を実際に使うことができるようになること
To inculcate the fundamental abilities of essay writing, passage comprehension, self-expression and communication.
To create and comprehend various types of polite expressions and business expressions.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
質疑応答を含むことから出席４０％、達成目標を全て含んだレポート（もしくはテスト）４０％、その他課題等２０％の割合で評価する。
原則的に全ての講義に出席したものにつき、全ての達成目標の達成度を下記のように評価する。
B1〜3, M１,D１
S：レポート・期末テスト・その他の評価点の合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：レポート・期末テスト・その他の評価点の合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テスト・その他の評価点の合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テスト・その他の評価点の合計点が 60 点（100 点満点）以上
B4,M2,D２〜３
A：レポート・期末テスト・その他の評価点の合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テスト・その他の評価点の合計点が 65 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テスト・その他の評価点の合計点が 55 点（100 点満点）以上

Evaluation criteria:
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
B1〜3, M１,D１
S: Obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
B4,M2,D２〜３
A: Obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exam and reports, 65 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exam and reports, 55 or higher (out of 100 points).
定期試験
授業を実施
Regular Class
定期試験詳細
特になし
N／A
その他
特になし
N／A
ウェルカムページ
特になし
N／A
オフィスアワー
授業直後の休み時間
After class学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroadキーワード
敬語 日本語Japanese expression honorific(B1042504f)国語表現法[Japanese Expressions]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

国語表現法[Japanese Expressions]
B1042504f
区分
前期
曜日時限
工学部
機械工学課程藤田 祐史 FUJITA Yuji
GEN_FUN81010

学術素養科目
水 2〜2

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
2
3～
B3

授業の目標
広義の「科学」及び「技術」の本について語ること（ブックトーク）を通し、門外漢にもわかりやすく専門的内容を伝える表現力を身につける。
また、その内容についての意見交換や感想を書くことを通し、話を組み立てる力、他の人の意見を聞く力を養う。
To inculcate the Japanese language ability required that of a college student, and the ability to express him/herself andfundamental communication skills of a researcher and a working adult.
Passage comprehension, writing of thesis and reports, content summarizing, presentation and debate take place in order tostretch the abilities to read, write, listen and speak.
Teaching materials include the use of literature, commentary works and newspaper and journal articles. Students also get tolearn how to write resumes, entry sheets, business documents and also the appropriate use of polite expressions.
授業の内容
授業では受講者それぞれにおすすめの「科学」または「技術」の本の紹介（ブックトーク）をしてもらう。授業は、１．発表、２．質疑応答、３．リアクションペーパー提出、の順に授業を進める。
対象とする本の例として昨年度は、ロボット、AI、アフォーダンス、都市計画、科学史、物理学者の伝記、睡眠、推理小説など幅広い領域の本の紹介があった。
第 1 回 ガイダンス
第 2 回 ミニ発表（自身の研究内容について）
第 3 回 ブックトーク（一人～二人）
第4回 同
第5回 同
第6回 同
第7回 同
第8回 同
第9回 同
第 10 回 同
第 11 回 同
第 12 回 同
第 13 回 同
第 14 回 同
第 15 回 同またはミニ発表※ブックトークの回数は、一人一回。受講人数が 12 人に満たない場合、残りの回は文献を読んでの作文・意見文の記述練習を実施する。
1: guidance
2: presentation and writing
3: presentation and writing
4: presentation and writing
5: presentation and writing
6: presentation and writing
7: presentation and writing
8: presentation and writing
9: presentation and writing
10: presentation and writing
11: presentation and writing
12: presentation and writing
13: presentation and writing
14: presentation and writing
15: presentation and writing
予習・復習内容
発表者は授業で紹介する本を事前に読みこみ、発表準備をしてくること。
It is required that students do the proper preparation and revision of learning materials, textbooks and assignments.

関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
教科書に関する補足事項
適宜プリントを配布する。
distribute prints
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
１）専門的な内容を平明かつ他の人に興味を持ってもらえるように表現できること。
２）他の人の発表・意見を聞いて、読書の関心の幅を広げること。
３）プレゼンテーションの構成力を身につけること。
To inculcate the fundamental abilities of essay writing, passage comprehension, self-expression and communication.
To appropriately respond and use expressions to various requests.
To possess the necessary vocabulary skills and mannerism of that of a college student.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
発表 50%、毎回の感想（リアクションペーパー）30%、授業への参加態度 20%の割合で総合的に評価する。
達成目標の達成度は下記のように評価する。
B1〜3, M１,D１
S：レポート・期末テスト・その他評価点の合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：レポート・期末テスト・その他評価点の合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テスト・その他評価点の合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テスト・その他評価点の合計点が 60 点（100 点満点）以上
B4,M2,D２〜３
A：レポート・期末テスト・その他評価点の合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テスト・その他評価点の合計点が 65 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テスト・その他評価点の合計点が 55 点（100 点満点）以上
Evaluation criteria:
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
B1〜3, M１,D１
S: Obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
B4,M2,D２〜３
A: Obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exam and reports, 65 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exam and reports, 55 or higher (out of 100 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
講義実施日の講義後After class学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
キーワード
国語 表現
Japanese Expression

(B1042504g)国語表現法[Japanese Expressions]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

国語表現法[Japanese Expressions]
B1042504g
区分
前期
曜日時限
工学部
機械工学課程鈴木 裕子 SUZUKI Yuko

学術素養科目
水 2〜2

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
2
3～
B3

GEN_FUN81010

授業の目標
他者に伝えたいことをわかりやすく伝える文章が書けるようにする。
To inculcate the Japanese language ability required that of a college student, and the ability to express him/herself andfundamental communication skills of a researcher and a working adult.
Passage comprehension, writing of thesis and reports, content summarizing, presentation and debate take place in order tostretch the abilities to read, write, listen and speak.
Teaching materials include the use of literature, commentary works and newspaper and journal articles. Students also get tolearn how to write resumes, entry sheets, business documents and also the appropriate use of polite expressions.
授業の内容
毎回の授業は、前半は講義、後半は各自書いてきた課題文を持ち寄り、学生同士で読み合ってから提出という形式で進めます。
課題文は原則パソコンで作成としますが、手書きも可とします。ただし、最終レポートは必ずパソコンで作成してください。
第１回 全体ガイダンス
第２回 「わかりやすい表現」とは①、自己紹介
第３回 「わかりやすい表現」とは②、自己紹介読み合わせ
第４回 「わかりやすい表現」とは③、説明する文
第５回 「わかりやすい表現」とは④、説明する文読み合わせ
第６回 「わかりやすい表現」とは⑤、メール
第７回 事実文と意見文①
第８回 中間試験
第９回 事実文と意見文②
第 10 回 レポート・論文の文体、段落と中心文
第 11 回 論説文の型
第 12 回 論文の構成
第 13 回 アウトライン
第 14 回 引用・参考文献
第 15 回 レポート読み合わせ・提出

1.Guidance
2.reading①,writing①
3.reading②,peer feedback①
4.reading③,writing②
5.reading④,peer feedback②
6.reading⑤,how to write e-mail7.writing③
8.midterm exam
9.writing④
10.writing reports①
11.writing reports②
12.writing reports③
13.writing reports④
14.writing reports⑤
15.review

予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに、次週の内容についてテキスト等を参考に予習してきてください。

また、課題文の作成は授業中には行わないので、必ず家で作成して持ってきてください。
It is required that students do the proper preparation and revision of learning materials, textbooks and assignments.
関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
教科書 1

書名

新装版「分かりやすい表現」の技術 : 意図を正しく伝えるための 16 のルール
藤沢晃治
文響社
出版社

ISBN

9784866511849

出版年

2020

レポート・論文・プレゼン スキルズ
石坂春秋
くろしお出版
出版社
文章術―「伝わる書き方」の練習樺島忠夫
角川書店（角
出版社
川ｏｎｅテーマ２
１）

ISBN
出版年
ISBN
出版年

4-87424-273-1
2003
4-04-704115-7
2002

著者名
教科書に関する補足事項
教科書以外に、必要に応じてプリントを配布します。
Ｎ／Ａ
参考書 1
参考書 2

書名
著者名
書名
著者名

参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
日本語力の基礎を身に付ける。
事実を表す文章と意見を表す文章を、意識して書き分けられる。
どんな課題を与えられても、読み手を意識した説得力のある文章が書ける。
To inculcate the fundamental abilities of essay writing, passage comprehension.
To appropriately respond and use expressions to various requests.
To possess the necessary vocabulary skills and mannerism of that of a college student.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
出席が７０％以上あり、全ての課題文を提出したものを評価の対象とします。
評価の割合は、中間試験を３０％（１００点満点中３０点分）、平常点を１０％、毎回の課題文を３０％、期末の最終レポートを３０％とします。
原則的に全ての講義に出席したものにつき、全ての達成目標の達成度を下記のように評価します。
B1〜3, M１,D１
S：レポート・期末テスト・その他評価点の合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：レポート・期末テス・その他評価点の合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テスト・その他評価点の合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テスト・その他評価点の合計点が 60 点（100 点満点）以上
B4,M2,D２〜３
A：レポート・期末テスト・その他評価点の合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テスト・その他評価点の合計点が 65 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テスト・その他評価点の合計点が 55 点（100 点満点）以上
Evaluation criteria:
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
B1〜3, M１,D１
S: Obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
B4,M2,D２〜３
A: Obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exam and reports, 65 or higher (out of 100 points).

C: Obtained total points of exam and reports, 55 or higher (out of 100 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細特になし
Ｎ／Ａ
その他
非常勤講師室連絡先:yukos@aichi-u.ac.jp
e-mail:yukos@aichi-u.ac.jp
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
授業直後および毎週水曜日昼休み
every Wednesday
学習・教育到達目標との対応（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。

(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
キーワード
国語 日本語 表現
Japanese expression

(B1042504h)国語表現法[Japanese Expressions]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

国語表現法[Japanese Expressions]
B1042504h
前期
工学部
機械工学課程西村 峰龍 NISHIMURA Minetatsu

区分
曜日時限

学術素養科目
水 2〜2

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
2
3～
B3

GEN_FUN81010

授業の目標
社会人にとって、敬語などの日本語運用能力は重要なスキルである。また研究においても論理的文章の読解、論文作成など論
理的文章力が必要になる。
本授業では、日本語運用能力を身に付け、論理的な文章を読み解き、その内容を理解することができることを目標とする。
To inculcate the Japanese language ability required that of a college student, and the ability to express him/herself andfundamental communication skills of a researcher and a working adult.
Passage comprehension, writing of thesis and reports, content summarizing, presentation and debate take place in order tostretch the abilities to read, write, listen and speak.
Teaching materials include the use of literature, commentary works and newspaper and journal articles. Students also get tolearn how to write resumes, entry sheets, business documents and also the appropriate use of polite expressions.
授業の内容
論理的な文章を読むための基礎知識と、実際に論理的な文章を読み、読解について学ぶ。
なお、学生の習熟度により、授業内容を変更することもある。
1 週目 ガイダンス
2 週目 論理的とは何か／論説文とは3 週目 論説文の構造・論証図とクリティカルリーデング
4 週目 文章を論理的に要約する①
5 週目 文章を論理的に要約する②
6 週目 文章を論理的に要約する③
7 週目 文章を論理的に要約する④
8 週目 文章を論理的に要約する⑤
9 週目 文章を論理的に要約する⑥
10 週目 文章を論理的に要約し、議論する①
11 週目 文章を論理的に要約し、議論する②
12 週目 文章を論理的に要約し、議論する③
13 週目 文章を論理的に要約し、議論する④
14 週目 文章を論理的に要約し、議論する⑤
15 週目 まとめ
1.Guidance
2.term of respect
3.japanese grammar: passive voice causative verb
4.Writing①
5.Writing②
5.Writing③
6.Writing④
7.Writing⑤
8.Writing⑥
9.Writing⑦
10.Logically summarize sentences and discuss①
11.Logically summarize sentences and discuss②
12.Logically summarize sentences and discuss③
13.Logically summarize sentences and discuss④
14.Logically summarize sentences and discuss⑤
15.Summary of lecture
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次週の内容について配布資料等を参考に予習してくること。また、自身の日本語能力について内省を働かせること。
It is required that students do the proper preparation and revision of learning materials, textbooks and assignments.

関連科目
特になし
N／A
教科書に関する補足事項
講義の際、適宜プリントを配布する。
distribute a class print.
日本語を鍛えるための論理思考トレーニング
参考書 1
書名
横尾清志
ベレ出版
著者名
出版社
理工系学生のための日本語表現法
参考書 2
書名
森下稔 ほか東信堂
著者名
出版社
参考書に関する補足事項
特になし
N／A
達成目標
１）論説文の文章構造が理解できる
２）敬語接続詞などの日本語を理解し、活用できる
３）論理的な文章を読み、その内容把握ができる

ISBN
出版年
ISBN
出版年

9784860641702
2007
9784798913865
2007

To inculcate the fundamental abilities of essay writing, passage comprehension.
To appropriately respond and use expressions to various requests.
To possess the necessary vocabulary skills and mannerism of that of a college student.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
達成目標の達成度を、授業内での出席レポートの状況（30％）と筆記による定期試験（70％）の合計で評価（合計 100 点）する。
原則的に全ての講義に出席したものにつき、全ての達成目標の達成度を下記のように評価する。
B1〜3, M１,D１
S：レポート・期末テストの合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：レポート・期末テストの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テストの合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テストの合計点が 60 点（100 点満点）以上
B4,M2,D２〜３
A：レポート・期末テストの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テストの合計点が 65 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テストの合計点が 55 点（100 点満点）以上
Evaluation criteria:
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
B1〜3, M１,D１
S: Obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
B4,M2,D２〜３
A: Obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exam and reports, 65 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exam and reports, 55 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細留意点は授業中で説明
Explaining in classその他
非常勤講師室
B-201
ウェルカムページ
特になし

N／A
オフィスアワー
授業後すぐ
After class学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
キーワード
国語 表現 読解 論理 論文作成 敬語
Japanese expression reading(B1042504i)国語表現法[Japanese Expressions]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

国語表現法[Japanese Expressions]
B1042504i
区分
前期
曜日時限
工学部
電気・電子情報工学課程
和泉 司 IZUMI Tsukasa
GEN_FUN81010

学術素養科目
金 1〜1

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
2
3～
B3

授業の目標
自分の考えをまとめ、論理的な文章を書く練習を行う。
特定のテーマ、または自分自身の設定したテーマについて、小論文（800 字）にして自分自身の考えをまとめる。
他の学生の文章を読んで、自分の意見との共通点、相違点について考え、意見を述べられるようにする。
To inculcate the Japanese language ability required that of a college student, and the ability to express him/herself andfundamental communication skills of a researcher and a working adult.
Passage comprehension, writing of thesis and reports, content summarizing, presentation and debate take place in order tostretch the abilities to read, write, listen and speak.
Teaching materials include the use of literature, commentary works and newspaper and journal articles. Students also get tolearn how to write resumes, entry sheets, business documents and also the appropriate use of polite expressions.

授業の内容
第 1 回 ガイダンス、小作文作成練習
第 2 回 小論文演習①
第 3 回 小論文演習②
第 4 回 小論文演習③
第 5 回 小論文演習④
第 6 回 小論文演習⑤
第 7 回 小論文演習⑥
第 8 回 中間まとめ
第 9 回 小論文演習⑦
第 10 回 小論文演習⑧
第 11 回 小論文演習⑨
第 12 回 小論文演習⑩
第 13 回 小論文演習⑪
第 15 回 小論文演習⑫
1: guidance
2: writing short essay
3: writing short essay
4: writing short essay
5: writing short essay
6: writing short essay
7: writing short essay
8: writing short essay
9: writing short essay
10: writing short essay
11: writing short essay
12: writing short essay
13: writing short essay
14: writing short essay
15: writing short essay
予習・復習内容
小論文の添削・講評をチェックして、論理展開や内容の不足・過剰について確認できるようにする。
It is required that students do the proper preparation and revision of learning materials, textbooks and assignments.
関連科目
特になし
N／A
教科書に関する補足事項
特になし
N／A

参考書に関する補足事項
特になし
N／A
達成目標
１）自分の意見を論理的に表現する力を身につける。
２）決まった分量で自分の意見をまとめられるようにする。
３）他者の文章を読み、そのいい点・悪い点について考えられるようにする。
To inculcate the fundamental abilities of essay writing, passage comprehension,.
To appropriately respond and use expressions to various requests.
To possess the necessary vocabulary skills and mannerism of that of a college student.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
原則的に全ての講義に出席したものにつき、全ての達成目標の達成度を下記のように評価する。
B1〜3, M１,D１
S：レポートの合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：レポートの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポートの合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：レポートの合計点が 60 点（100 点満点）以上
B4,M2,D２〜３
A：レポートの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポートの合計点が 65 点（100 点満点）以上
C：レポートの合計点が 55 点（100 点満点）以上
Evaluation criteria:
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
B1〜3, M１,D１
S: Obtained total points of reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of reports, 60 or higher (out of 100 points).
B4,M2,D２〜３
A: Obtained total points of reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of reports, 65 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of reports, 55 or higher (out of 100 points).
定期試験
授業を実施
Regular Class
定期試験詳細特になし
N／A
その他
ウェルカムページ
特になし
N／A
オフィスアワー
木曜日の昼休み。その他の時間も、事前にメール等で連絡があったら受け付けます。
Thursday lunch break
学習・教育到達目標との対応

電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
キーワード
国語 表現 読解力 小論文
Japanese expression reading essay(B1042504j)国語表現法[Japanese Expressions]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

国語表現法[Japanese Expressions]
B1042504j
区分
前期
曜日時限
工学部
電気・電子情報工学課程
日比野 浩信 HIBINO Hironobu
GEN_FUN81010

学術素養科目
金 1〜1

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
2
3～
B3

授業の目標
日常的な、身内相手に使用している言葉遣いだけでは不足であることは、うすうす感じていることであろう。
「正しい日本語」とは一概に規定できるものではないが、丁寧かつ不足のない言葉遣いを習得する必要がある。
ここでは敬語を中心に、礼儀正しい日本語を習得することを目的とする。
To inculcate the Japanese language ability required that of a college student, and the ability to express him/herself andfundamental communication skills of a researcher and a working adult.
Passage comprehension, writing of thesis and reports, content summarizing, presentation and debate take place in order tostretch the abilities to read, write, listen and speak.
Teaching materials include the use of literature, commentary works and newspaper and journal articles. Students also get tolearn how to write resumes, entry sheets, business documents and also the appropriate use of polite expressions.
授業の内容
第１回 ガイダンス
第２回 敬語について
第３回 尊敬語１
第４回 尊敬語２
第５回 尊敬語３
第６回 尊敬語４
第７回 尊敬語５
第８回 謙譲語１
第９回 謙譲語２
第１０回 謙譲語３
第１１回 謙譲語４
第１２回 丁寧語１
第１３回 丁寧語２
第１４回 丁寧語３
第１５回 まとめ１ Ｇｕｉｄａｎｃｅ
２ Ａｂｏｕｔ ａｎ ｈｏｎｏｒｉｆｉｃ
３ Ｔｅｒｍ ｏｆ ｒｅｓｐｅｃｔ １
４ Ｔｅｒｍ ｏｆ ｒｅｓｐｅｃｔ ２
５ Ｔｅｒｍ ｏｆ ｒｅｓｐｅｃｔ ３
６ Ｔｅｒｍ ｏｆ ｒｅｓｐｅｃｔ ４
７ Ｔｅｒｍ ｏｆ ｒｅｓｐｅｃｔ ５
８ Ｈｏｎｏｒｉｆｉｃ ｗｏｒｄｓ １
９ Ｈｏｎｏｒｉｆｉｃ ｗｏｒｄｓ ２
１０ Ｈｏｎｏｒｉｆｉｃ ｗｏｒｄｓ ３
１１ Ｈｏｎｏｒｉｆｉｃ ｗｏｒｄｓ ４１２ Ｈｏｎｏｒｉｆｉｃ ｅｘｐｒｅｓｓｉｏｎ １
１３ Ｈｏｎｏｒｉｆｉｃ ｅｘｐｒｅｓｓｉｏｎ ２
１４ Ｈｏｎｏｒｉｆｉｃ ｅｘｐｒｅｓｓｉｏｎ ３
１５ Ｓｕｍｍａｒｙ
予習・復習内容
言葉は「使える」ことが大切である。授業で学んだ具体例を、スムーズに発声できるよう、練習すること。
It is required that students do the proper preparation and revision of learning materials, textbooks and assignments.
関連科目
日本語学 国文学Japanese Literature
教科書に関する補足事項
特になし。

プリントを準備する予定
N／A
参考書に関する補足事項
特になし
N／A
達成目標
尊敬語・謙譲語・丁寧語の違いを理解し、正しい敬語を実際に使うことができるようになること
To inculcate the fundamental abilities of essay writing, passage comprehension, self-expression and communication.
To create and comprehend various types of polite expressions and business expressions.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
質疑応答を含むことから出席４０％、達成目標を全て含んだレポート（もしくはテスト）４０％、その他課題等２０％の割合で評価する。
原則的に全ての講義に出席したものにつき、全ての達成目標の達成度を下記のように評価する。
B1〜3, M１,D１
S：レポート・期末テスト・その他の評価点の合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：レポート・期末テスト・その他の評価点の合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テスト・その他の評価点の合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テスト・その他の評価点の合計点が 60 点（100 点満点）以上
B4,M2,D２〜３
A：レポート・期末テスト・その他の評価点の合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テスト・その他の評価点の合計点が 65 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テスト・その他の評価点の合計点が 55 点（100 点満点）以上

Evaluation criteria:
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
B1〜3, M１,D１
S: Obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
B4,M2,D２〜３
A: Obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exam and reports, 65 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exam and reports, 55 or higher (out of 100 points).
定期試験
授業を実施
Regular Class
定期試験詳細
特になし
N／A
その他
特になし
N／A
ウェルカムページ
特になし
N／A
オフィスアワー
授業直後の休み時間
After class学習・教育到達目標との対応

電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方

人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroadキーワード
敬語 日本語Japanese expression honorific(B1042504k)国語表現法[Japanese Expressions]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

国語表現法[Japanese Expressions]
B1042504k
前期
工学部
電気・電子情報工学課程
西村 峰龍 NISHIMURA Minetatsu

区分
曜日時限

学術素養科目
金 1〜1

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
2
3～
B3

GEN_FUN81010

授業の目標
社会人にとって、敬語などの日本語運用能力は重要なスキルである。また研究においても論理的文章の読解、論文作成など論
理的文章力が必要になる。
本授業では、日本語運用能力を身に付け、論理的な文章を読み解き、その内容を理解することができることを目標とする。
To inculcate the Japanese language ability required that of a college student, and the ability to express him/herself andfundamental communication skills of a researcher and a working adult.
Passage comprehension, writing of thesis and reports, content summarizing, presentation and debate take place in order tostretch the abilities to read, write, listen and speak.
Teaching materials include the use of literature, commentary works and newspaper and journal articles. Students also get tolearn how to write resumes, entry sheets, business documents and also the appropriate use of polite expressions.
授業の内容
論理的な文章を読むための基礎知識と、実際に論理的な文章を読み、読解について学ぶ。
なお、学生の習熟度により、授業内容を変更することもある。
1 週目 ガイダンス
2 週目 論理的とは何か／論説文とは3 週目 論説文の構造・論証図とクリティカルリーデング
4 週目 文章を論理的に要約する①
5 週目 文章を論理的に要約する②
6 週目 文章を論理的に要約する③
7 週目 文章を論理的に要約する④
8 週目 文章を論理的に要約する⑤
9 週目 文章を論理的に要約する⑥
10 週目 文章を論理的に要約し、議論する①
11 週目 文章を論理的に要約し、議論する②
12 週目 文章を論理的に要約し、議論する③
13 週目 文章を論理的に要約し、議論する④
14 週目 文章を論理的に要約し、議論する⑤
15 週目 まとめ
1.Guidance
2.term of respect
3.japanese grammar: passive voice causative verb
4.Writing①
5.Writing②
5.Writing③
6.Writing④
7.Writing⑤
8.Writing⑥
9.Writing⑦
10.Logically summarize sentences and discuss①
11.Logically summarize sentences and discuss②
12.Logically summarize sentences and discuss③
13.Logically summarize sentences and discuss④
14.Logically summarize sentences and discuss⑤
15.Summary of lecture
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次週の内容について配布資料等を参考に予習してくること。また、自身の日本語能力について内省を働かせること。
It is required that students do the proper preparation and revision of learning materials, textbooks and assignments.

関連科目
特になし
N／A
教科書に関する補足事項
講義の際、適宜プリントを配布する。
distribute a class print.
日本語を鍛えるための論理思考トレーニング
参考書 1
書名
横尾清志
ベレ出版
著者名
出版社
理工系学生のための日本語表現法
参考書 2
書名
森下稔 ほか東信堂
著者名
出版社
参考書に関する補足事項
特になし
N／A
達成目標
１）論説文の文章構造が理解できる
２）敬語接続詞などの日本語を理解し、活用できる
３）論理的な文章を読み、その内容把握ができる

ISBN
出版年
ISBN
出版年

9784860641702
2007
9784798913865
2007

To inculcate the fundamental abilities of essay writing, passage comprehension.
To appropriately respond and use expressions to various requests.
To possess the necessary vocabulary skills and mannerism of that of a college student.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
達成目標の達成度を、授業内での出席レポートの状況（30％）と筆記による定期試験（70％）の合計で評価（合計 100 点）する。
原則的に全ての講義に出席したものにつき、全ての達成目標の達成度を下記のように評価する。
B1〜3, M１,D１
S：レポート・期末テストの合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：レポート・期末テストの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テストの合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テストの合計点が 60 点（100 点満点）以上
B4,M2,D２〜３
A：レポート・期末テストの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テストの合計点が 65 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テストの合計点が 55 点（100 点満点）以上
Evaluation criteria:
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
B1〜3, M１,D１
S: Obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
B4,M2,D２〜３
A: Obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exam and reports, 65 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exam and reports, 55 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細留意点は授業中で説明
Explaining in classその他
非常勤講師室
B-201
ウェルカムページ
特になし

N／A
オフィスアワー
授業後すぐ
After class学習・教育到達目標との対応

電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
キーワード
国語 表現 読解 論理 論文作成 敬語
Japanese expression reading(B1042504l)国語表現法[Japanese Expressions]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

国語表現法[Japanese Expressions]
B1042504l
区分
前期
曜日時限
工学部
電気・電子情報工学課程
水木 一恵 MIZUKI Ichie
GEN_FUN81010

学術素養科目
金 1〜1

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
2
3～
B3

授業の目標
文章を要約する作業を通じて、表現に対する意識を高める。
敬語の正しい使い方を学ぶ。
To inculcate the Japanese language ability required that of a college student, and the ability to express him/herself andfundamental communication skills of a researcher and a working adult.
Passage comprehension, writing of thesis and reports, content summarizing, presentation and debate take place in order tostretch the abilities to read, write, listen and speak.
Teaching materials include the use of literature, commentary works and newspaper and journal articles. Students also get tolearn how to write resumes, entry sheets, business documents and also the appropriate use of polite expressions.
授業の内容
第１回 オリエンテーション
第２回 ブックレポート①
第３回 ブックレポート②
第４回 ブックレポート③
第５回 自己分析①
第６回 自己分析②
第７回 文体第８回 要約 説明文①
第９回 要約 説明文②
第 10 回 要約 物語文①
第 11 回 要約 物語文②
第 12 回 要約 物語文③
第 13 回 敬語①
第 14 回 敬語②
第 15 回 レポートの書き方
1.Guidance
2.Report about a book 1
3.Report about a book 2
4.Report about a book 3
5.Self-introduction 1
6.Self-introduction 2
7.a style
8.Summary essay 1
9.Summary essay 2
10.Summary novel 1
11.Summary novel 2
12.Summary novel 3
13.Honorific words 1
14.Honorific words 2
15.How to write a report

予習・復習内容
課題はできるだけ授業内で行います。課題文を必ず提出して下さい。
Task is done as much as possible in the classroom.
It is required that students do the proper preparation and revision of learning materials, textbooks and assignments.
関連科目
特になし
N／A
教科書に関する補足事項
適宜プリントを配布します。

N／A
参考書に関する補足事項
特になし
N／A
達成目標
1）レポートの構成を学ぶ。
2）文章の要約を的確に身につける。
3）相手に伝わる文章を書く。
To inculcate the fundamental abilities of essay writing, passage comprehension.
To create and comprehend various types of polite expressions .
To appropriately respond and use expressions to various requests.
To possess the necessary vocabulary skills and mannerism of that of a college student.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価の割合は平常点 10％、提出課題 30％、定期試験 60％とする。
原則的に全ての講義に出席したものにつき、全ての達成目標の達成度を下記のように評価する。
B1〜3, M１,D１
S：レポート・期末テスト・その他評価点の合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：レポート・期末テスト・その他評価点の合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テスト・その他評価点の合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テスト・その他評価点の合計点が 60 点（100 点満点）以上
B4,M2,D２〜３
A：レポート・期末テスト・その他評価点の合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テスト・その他評価点の合計点が 65 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テスト・その他評価点の合計点が 55 点（100 点満点）以上
Evaluation criteria:
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
B1〜3, M１,D１
S: Obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
B4,M2,D２〜３
A: Obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exam and reports, 65 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exam and reports, 55 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
N／A
その他
非常勤講師室
B-201
ウェルカムページ
特になし
N／A
オフィスアワー
授業後
After class学習・教育到達目標との対応

電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。

（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
キーワード
国語 表現 要約Japanese expression digest

(B1042504m)国語表現法[Japanese Expressions]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

国語表現法[Japanese Expressions]
B1042504m
区分
前期
曜日時限
工学部
電気・電子情報工学課程
藤田 祐史 FUJITA Yuji
GEN_FUN81010

学術素養科目
金 1〜1

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
2
3～
B3

授業の目標
広義の「科学」及び「技術」の本について語ること（ブックトーク）を通し、門外漢にもわかりやすく専門的内容を伝える表現力を身につける。
また、その内容についての意見交換や感想を書くことを通し、話を組み立てる力、他の人の意見を聞く力を養う。
To inculcate the Japanese language ability required that of a college student, and the ability to express him/herself andfundamental communication skills of a researcher and a working adult.
Passage comprehension, writing of thesis and reports, content summarizing, presentation and debate take place in order tostretch the abilities to read, write, listen and speak.
Teaching materials include the use of literature, commentary works and newspaper and journal articles. Students also get tolearn how to write resumes, entry sheets, business documents and also the appropriate use of polite expressions.
授業の内容
授業では受講者それぞれにおすすめの「科学」または「技術」の本の紹介（ブックトーク）をしてもらう。授業は、１．発表、２．質疑応答、３．リアクションペーパー提出、の順に授業を進める。
対象とする本の例として昨年度は、ロボット、AI、アフォーダンス、都市計画、科学史、物理学者の伝記など幅広い領域の本の紹介があった。
第 1 回 ガイダンス
第 2 回 ミニ発表（自身の研究内容について）
第 3 回 ブックトーク（一人～二人）
第4回 同
第5回 同
第6回 同
第7回 同
第8回 同
第9回 同
第 10 回 同
第 11 回 同
第 12 回 同
第 13 回 同
第 14 回 同
第 15 回 ミニ発表
※ブックトークの回数は、一人一回。受講人数が 12 人に満たない場合、残りの回は文献を読んでの作文・意見文の記述練習を実施する。
1: guidance
2: presentation and writing
3: presentation and writing
4: presentation and writing
5: presentation and writing
6: presentation and writing
7: presentation and writing
8: presentation and writing
9: presentation and writing
10: presentation and writing
11: presentation and writing
12: presentation and writing
13: presentation and writing
14: presentation and writing
15: presentation and writing
予習・復習内容
発表者は授業で紹介する本を事前に読みこみ、発表準備をしてくること。
It is required that students do the proper preparation and revision of learning materials, textbooks and assignments.

関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
教科書に関する補足事項
適宜プリントを配布する。
distribute prints
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
１）専門的な内容を平明かつ他の人に興味を持ってもらえるように表現できること。
２）他の人の発表・意見を聞いて、読書の関心の幅を広げること。
３）プレゼンテーションの構成力を身につけること。
To inculcate the fundamental abilities of essay writing, passage comprehension, self-expression and communication.
To appropriately respond and use expressions to various requests.
To possess the necessary vocabulary skills and mannerism of that of a college student.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
発表 50%、毎回の感想（リアクションペーパー）30%、授業への参加態度 20%の割合で総合的に評価する。
全ての達成目標の達成度を下記のように評価する。
B1〜3, M１,D１
S：レポート・期末テスト・その他評価点の合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：レポート・期末テスト・その他評価点の合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テスト・その他評価点の合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テスト・その他評価点の合計点が 60 点（100 点満点）以上
B4,M2,D２〜３
A：レポート・期末テスト・その他評価点の合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テスト・その他評価点の合計点が 65 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テスト・その他評価点の合計点が 55 点（100 点満点）以上
Evaluation criteria:
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
B1〜3, M１,D１
S: Obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
B4,M2,D２〜３
A: Obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exam and reports, 65 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exam and reports, 55 or higher (out of 100 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
講義実施日の講義後After class学習・教育到達目標との対応

電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
キーワード
国語 表現
Japanese Expression

(B1042504n)国語表現法[Japanese Expressions]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

国語表現法[Japanese Expressions]
B1042504n
区分
後期
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程
和泉 司 IZUMI Tsukasa
GEN_FUN81010

学術素養科目
水 2〜2

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
2
3～
B3

授業の目標
様々な映像作品を視聴して、その内容を理解し、説明できる力を養成する。
また、内容について自分自身の意見を考え発表し、他の学生の意見を聞き、その内容について自分自身の判断をもてるようにする。
To inculcate the Japanese language ability required that of a college student, and the ability to express him/herself andfundamental communication skills of a researcher and a working adult.
Passage comprehension, writing of thesis and reports, content summarizing, presentation and debate take place in order tostretch the abilities to read, write, listen and speak.
Teaching materials include the use of literature, commentary works and newspaper and journal articles. Students also get tolearn how to write resumes, entry sheets, business documents and also the appropriate use of polite expressions.
授業の内容
オンデマンド）・・Google Classroom に講義資料を掲載する。
（対面）・・講義室にて対面授業を行う。
対面 第 1 回 ガイダンス、小作文作成練習
オンデマンド 第 2 回 小論文演習①
オンデマンド 第 3 回 小論文演習②
オンデマンド 第 4 回 小論文演習③
オンデマンド 第 5 回 小論文演習④
オンデマンド 第 6 回 小論文演習⑤
対面 第 7 回 小論文演習⑥
オンデマンド 第 8 回 中間まとめ
オンデマンド 第 9 回 小論文演習⑦
オンデマンド 第 10 回 小論文演習⑧
対面 第 11 回 小論文演習⑨
オンデマンド 第 12 回 小論文演習⑩
オンデマンド 第 13 回 小論文演習⑪
対面 第 14 回 小論文演習⑫
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
on-demand(You can take the class whenever you want.)
face to face (Regular face to face class)face to face
１: guidance
on-demand
２: writing short essay
on-demand
３: writing short essay
on-demand
４: writing short essay
on-demand
５: writing short essay
on-demand
６: writing short essay
face to face
７: writing short essay
on-demand
８: writing short essay
on-demand
９: writing short essay
on-demand １０: writing short essay
face to face １１: writing short essay
on-demand １２: writing short essay
on-demand １３: writing short essay
face to face １４: writing short essay

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level forPreventing the Spreadof Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
授業時に配布するプリントをよく読み、自分自身のまとめた内容について確認して授業に参加すること。
It is required that students do the proper preparation and revision of learning materials, textbooks and assignments.
関連科目
特になし
N／A
教科書に関する補足事項
特になし
N／A
参考書に関する補足事項
特になし
N／A
達成目標
１．話の流れや伝えようとしている内容の中心をつかめるようになること。
２．理解した内容を他者に伝えられるようにまとめる力を身につけること。
３．自分自身の意見を考え、話し、他者の意見を聞き、お互いに理解しようとする意識を持つこと。
To inculcate the fundamental abilities of essay writing, passage comprehension.
To appropriately respond and use expressions to various requests.
To possess the necessary vocabulary skills and mannerism of that of a college student.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
原則的に全ての講義に出席したものにつき、全ての達成目標の達成度を下記のように評価する。
B1〜3, M１,D１
S：レポートの合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：レポートの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポートの合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：レポートの合計点が 60 点（100 点満点）以上
B4,M2,D２〜３
A：レポートの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポートの合計点が 65 点（100 点満点）以上
C：レポートの合計点が 55 点（100 点満点）以上
Evaluation criteria:
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
B1〜3, M１,D１
S: Obtained total points of reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of reports, 60 or higher (out of 100 points).
B4,M2,D２〜３
A: Obtained total points of reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of reports, 65 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of reports, 55 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし
N／A
その他
特になし
N／A
ウェルカムページ
特になし

N／A
オフィスアワー
木曜日の昼休み。その他の時間も、事前にメール等で連絡があったら受け付けます。
Thursday lunch break
学習・教育到達目標との対応

情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。

Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
キーワード
国語 表現 読解力
Japanese expression reading(B1042504o)国語表現法[Japanese Expressions]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

国語表現法[Japanese Expressions]
B1042504o
区分
後期
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程
日比野 浩信 HIBINO Hironobu
GEN_FUN81010

学術素養科目
水 2〜2

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
2
3～
B3

授業の目標
日常的な、身内相手に使用している言葉遣いだけでは不足であることは、うすうす感じていることであろう。
「正しい日本語」とは一概に規定できるものではないが、丁寧かつ不足のない言葉遣いを習得する必要がある。
ここでは敬語を中心に、礼儀正しい日本語を習得することを目的とする。
To inculcate the Japanese language ability required that of a college student, and the ability to express him/herself andfundamental communication skills of a researcher and a working adult.
Passage comprehension, writing of thesis and reports, content summarizing, presentation and debate take place in order tostretch the abilities to read, write, listen and speak.
Teaching materials include the use of literature, commentary works and newspaper and journal articles. Students also get tolearn how to write resumes, entry sheets, business documents and also the appropriate use of polite expressions.
授業の内容（対面）第１回 ガイダンス（オンデマンド）第２回 敬語について（オンデマンド）第３回 尊敬語１
（オンデマンド）第４回 尊敬語２
（オンデマンド）第５回 尊敬語３
（オンデマンド）第６回 尊敬語４
（対面）第７回 尊敬語５
（オンデマンド）第８回 謙譲語１
（オンデマンド）（対面）第９回 謙譲語２
（オンデマンド）第１０回 謙譲語３
（オンデマンド）第１１回 謙譲語４
（オンデマンド）第１２回 丁寧語１
（オンデマンド）第１３回 丁寧語２
（対面）第１４回 まとめ
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom より通知します。
（on-demand）２ Ａｂｏｕｔ ａｎ ｈｏｎｏｒｉｆｉｃ（on-demand）３ Ｔｅｒｍ ｏｆ ｒｅｓｐｅｃｔ １（on-demand）４ Ｔｅｒｍ ｏｆ ｒｅｓｐｅｃｔ ２（on-demand）５ Ｔｅｒｍ ｏｆ ｒｅｓｐｅｃｔ ３（on-demand）６ Ｔｅｒｍ ｏｆ ｒｅｓｐｅｃｔ ４（face to face）７ Ｔｅｒｍ ｏｆ ｒｅｓｐｅｃｔ ５（on-demand）８ Ｈｏｎｏｒｉｆｉｃ ｗｏｒｄｓ １（face to face）９ Ｈｏｎｏｒｉｆｉｃ ｗｏｒｄｓ ２（on-demand）１０ Ｈｏｎｏｒｉｆｉｃ ｗｏｒｄｓ ３（on-demand）１１ Ｈｏｎｏｒｉｆｉｃ ｗｏｒｄｓ ４（on-demand）１２ Ｈｏｎｏｒｉｆｉｃ ｅｘｐｒｅｓｓｉｏｎ １（on-demand）１３ Ｈｏｎｏｒｉｆｉｃ ｅｘｐｒｅｓｓｉｏｎ ２（face to face）１４ Ｓｕｍｍａｒｙ
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom.
予習・復習内容
言葉は「使える」ことが大切である。授業で学んだ具体例を、スムーズに発声できるよう、練習すること。
It is required that students do the proper preparation and revision of learning materials, textbooks and assignments.
関連科目
日本語学 国文学

Japanese Literature
教科書に関する補足事項
特になし。
プリントを準備する予定
N／A
参考書に関する補足事項
特になし
N／A
達成目標
尊敬語・謙譲語・丁寧語の違いを理解し、正しい敬語を実際に使うことができるようになること
To inculcate the fundamental abilities of essay writing, passage comprehension, self-expression and communication.
To create and comprehend various types of polite expressions and business expressions.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
質疑応答を含むことから出席４０％、達成目標を全て含んだレポート（もしくはテスト）４０％、その他課題等２０％の割合で評価する。
原則的に全ての講義に出席したものにつき、全ての達成目標の達成度を下記のように評価する。
B1〜3, M１,D１
S：レポート・期末テスト・その他の評価点の合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：レポート・期末テスト・その他の評価点の合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テスト・その他の評価点の合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テスト・その他の評価点の合計点が 60 点（100 点満点）以上
B4,M2,D２〜３
A：レポート・期末テスト・その他の評価点の合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テスト・その他の評価点の合計点が 65 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テスト・その他の評価点の合計点が 55 点（100 点満点）以上

Evaluation criteria:
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
B1〜3, M１,D１
S: Obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
B4,M2,D２〜３
A: Obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exam and reports, 65 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exam and reports, 55 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N／A
その他
特になし
N／A
ウェルカムページ
特になし
N／A
オフィスアワー
授業直後の休み時間
After class学習・教育到達目標との対応

情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。

Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroadキーワード
敬語 日本語Japanese expression honorific(B1042504p)国語表現法[Japanese Expressions]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

国語表現法[Japanese Expressions]
B1042504p
後期
工学部
情報・知能工学課程
山田 陽子 YAMADA Yoko

区分
曜日時限

学術素養科目
水 2〜2

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
2
3～
B3

GEN_FUN81010

授業の目標
普段手に取ることのない文学作品を読んで、自分の感想を書けるようになる。
To inculcate the Japanese language ability required that of a college student, and the ability to express him/herself andfundamental communication skills of a researcher and a working adult.
Passage comprehension, writing of thesis and reports, content summarizing, presentation and debate take place in order tostretch the abilities to read, write, listen and speak.
Teaching materials include the use of literature, commentary works and newspaper and journal articles. Students also get tolearn how to write resumes, entry sheets, business documents and also the appropriate use of polite expressions.
授業の内容
指定の図書を読んで、その内容について質問に答え、その上で自分なりの感想を書く。
課題では、600 字以上の感想文を書く。
（オンデマンド）……Google Classroom に講義資料を掲載する。
（対面）……講義室にて対面授業を行う。
（対面）
第１回 ガイダンス＆夏目漱石『坊っちゃん』①（オンデマンド）第２回 夏目漱石『坊っちゃん』②（オンデマンド）第３回 夏目漱石『坊っちゃん』③（オンデマンド）第４回 夏目漱石『坊っちゃん』④（オンデマンド）第５回 宮沢賢治『銀河鉄道の夜』①（オンデマンド）第６回 宮沢賢治『銀河鉄道の夜』②（対面）
第７回 宮沢賢治『銀河鉄道の夜』③（オンデマンド）第８回 太宰 治『人間失格』①（オンデマンド）第９回 太宰 治『人間失格』②（オンデマンド）第 10 回 太宰 治『人間失格』③（対面）
第 11 回 太宰 治『人間失格』④（オンデマンド）第 12 回 深沢七郎『楢山節考』①（オンデマンド）第 13 回 深沢七郎『楢山節考』②（対面）
第 14 回 深沢七郎『楢山節考』③
本学の新型コロナウィルス感染防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、Google Classroom または教務情報システムより通知します。
Attend at a class after reading a designated book,and answer questions.
Then write a short essay（600 characters or more).
(on-demand)……You can take the class whenever you want.
(face to face)……Regular face to face class(face to face) １ Guidance・Bocthan（Soseki Natsume）：reading ＆ answer to questions①(on-demand) ２ Bocthan（Soseki Natsume）：reading ＆ answer to questions②(on-demand) ３ Bocthan（Soseki Natsume）：reading ＆ answer to questions③(on-demand) ４ Bocthan（Soseki Natsume）：writing（syort essay①）(on-demand) ５ Night On The Milky Way Train（Kenji Miyazawa）：reading ＆ answer to questions①(on-demand) ６ Night On The Milky Way Train（Kenji Miyazawa）：reading ＆ answer to questions②(face to face) ７ Night On The Milky Way Train（Kenji Miyazawa）：writig（short essay②）(on-demand) ８ No Longer Human（Osamu Dazai）：reading ＆ answer to questions①(on-demand) ９ No Longer Human（Osamu Dazai）：reading ＆ answer to questions②(on-demand) 10 No Longer Human（Osamu Dazai）：reading ＆ answer to questions③(face to face) 11 No Longer Human（Osamu Dazai）：writig（short essay③）(on-demand) 12 The Balled of Narayama（Sichiro Hukazawa）：reading ＆ discussion①(on-demand) 13 The Balled of Narayama（Sichiro Hukazawa）：reading ＆ discussion②(face to face) 14 The Balled of Narayama（Sichiro Hukazawa）：writig（short essay④）
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次週の内容についてテキスト等を参考に予習してくること。
It is required that students do the proper preparation and revision of learning materials, textbooks and assignments.
関連科目
特になし
N／A
坊っちゃん
教科書 1
書名
ISBN
教科書 2

著者名

夏目漱石

書名

銀河鉄道の夜

著者名

宮沢賢治

出版社

新潮文庫

出版年
ISBN

出版社

新潮文庫

出版年

教科書に関する補足事項
教書書３ 太宰治,人間失格,新潮文庫
教科書４ 深沢七郎,楢山節考,新潮文庫
テキストは全て新潮文庫を原則とするが、他の文庫や単行本でも可。
国語辞典を持参すること。
Text Book ３： Osamu Dazai,No Longer Human,Shincho Bunko
Text Book ４：Sichiro Hukazawa,The Balled of Narayama,Shincho Bunko
The texts may be other than Shincho Bunko.
Bring a Japanese dictionary for a class.
参考書に関する補足事項
特になし
N／A
達成目標
① 指示に従った文章を書く② 自分の言いたいことを明確に書く③ 文章の構成を学ぶ④ 気持ちの伝わる文章を書く⑤ 文章に応じた語彙・文体を用いる⑥ 国語力の基礎を身に付ける
To inculcate the fundamental abilities of essay writing, passage comprehension.
To appropriately respond and use expressions to various requests.
To possess the necessary vocabulary skills and mannerism of that of a college student.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：質問（４％）×10 回＋課題（15％）×４回
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、全ての達成目標を総合的に判断し下記の通り評価する。
S：質問・課題の合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：質問・課題の合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：質問・課題の合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：質問・課題の合計点が 60 点（100 点満点）以上[Evaluation method]answers（４％）× Ten times ＋ short essays（15％）× Four times

[Evaluation criteria]
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Obtained total points of answers & reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of answers & reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of answers & reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of answers & reports, 60 or higher (out of 100 points).

定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし
N／A
その他
B 棟２階 非常勤講師室
B-201
ウェルカムページ
特になし
N／A
オフィスアワー
授業後すぐ
after class学習・教育到達目標との対応

情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。

Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
キーワード
国語 表現 読解
Japanese expression reading(B1042504q)国語表現法[Japanese Expressions]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

国語表現法[Japanese Expressions]
B1042504q
後期
工学部
情報・知能工学課程
中森 康之 NAKAMORI Yasuyuki

区分
曜日時限

学術素養科目
水 2〜2

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
2
3～
B3

GEN_FUN81010

授業の目標
プレゼンテーションの技術を学ぶ。
To learn the method of presentation
To inculcate the Japanese language ability required that of a college student, and the ability to express him/herself andfundamental communication skills of a researcher and a working adult.
Passage comprehension, writing of thesis and reports, content summarizing, presentation and debate take place in order tostretch the abilities to read, write, listen and speak.
Teaching materials include the use of literature, commentary works and newspaper and journal articles. Students also get tolearn how to write resumes, entry sheets, business documents and also the appropriate use of polite expressions.
授業の内容（対面） 第１週 ガイダンス（オンデマンド）第２週 優れたプレゼンテーションを学ぶ（オンデマンド）第３週 優れたプレゼンテーションを学ぶ（同時双方向）第４週 プレゼンテーション ①（同時双方向）第５週 プレゼンテーション②（同時双方向）第６週 プレゼンテーション③（対面） 第７週 プレゼンテーション④（同時双方向）第８週 プレゼンテーション⑤（同時双方向）第９週 プレゼンテーション⑥（同時双方向）第 10 週 プレゼンテーション⑦（対面） 第 11 週 プレゼンテーション⑧（同時双方向）第 12 週 プレゼンテーション⑨（対面） 第 13 週 プレゼンテーション⑩（オンデマンド）第 14 週 まとめ＊毎回数人にプレゼンテーションをやってもらい、そのプレゼンテーションについてディスカッションします。受講人数により変更しますが、プレゼンテーションは、１回７分〜１０分程度、学期中に各自２回〜４回やってもらう予定です。
＊今年度は、遠隔授業（同時双方向）によるプレゼンテーションとします。
＊本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。
＊このシラバスは９月２２日時点のものです。初回授業時に、その時点での最新の授業計画をお知らせします。その後の変更
は、GoogleClassroom または教務システムで通知します。特に授業実施形態の変更にご注意下さい。
１ Guidance：face to face (Regular face to face class)２ What is a presentation？（１）：on-demand(You can take the class whenever you want.)
３ What is a presentation？（２）：on-demand(You can take the class whenever you want.)
４ Presentation① : remote simultaneous interactive(You can talk interactively with the lecture over the Internet at a set
time.)
５ Presentation② : remote simultaneous interactive
６ Presentation③ : remote simultaneous interactive
７ Presentation④：face to face
８ Presentation⑤ : remote simultaneous interactive
９ Presentation⑥ : remote simultaneous interactive
10 Presentation⑦ : remote simultaneous interactive
11 Presentation⑧：face to face
12 Presentation⑨ : remote simultaneous interactive
13 Presentation⑩： face to face

14 Conclusion＊If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
＊If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次週の内容についてあらかじめ自分で予想して考えてくること。
It is required that students do the proper preparation and revision of learning materials, textbooks and assignments.
関連科目
特になし
N／A
教科書に関する補足事項
特になし
N／A
声が生まれる 聞く力・話す力
参考書 1
書名
ISBN
著者名

竹内敏晴

出版社

中央公論

出版年

参考書に関する補足事項
特になし
N／A
達成目標
１）発声、間、目線など、プレゼンテーション技術の基礎を身に付ける。
２）PPT スライド作成の基礎を身に付ける。
３）プレゼンテーション全体の構成力の基礎を身に付ける。
１）To learn the basics of presentation techniques.
２）To acquire the basic skills of creating ppt slides.
３）To acquire a construction force of presentation.

To create and comprehend various types of polite expressions and business expressions.
To appropriately respond and use expressions to various requests.
To possess the necessary vocabulary skills and mannerism of that of a college student.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
原則的にすべての講義に出席したものにつき、全ての達成目標の達成度を、プレゼンテーションによって下記の通り評価（100点満点）する。

S：合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：合計点が 60 点（100 点満点）以上［[Evaluation method］ Presentations（twice or three times）［Evaluation criteria］Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Obtained total points of presentations , 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of presentations , 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of presentations , 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of presentations , 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
N／A
その他
特になし

N／A
ウェルカムページ
http://las.tut.ac.jp/~nakamori/index.html
http://las.tut.ac.jp/~nakamori/index.html
オフィスアワー基本的に木曜日の昼休みとするが、これ以外の時間でも在室中は随時対応する。メール等で事前に連絡があると有り難い。
Lunch break on every Thursday
学習・教育到達目標との対応

情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。

Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
キーワード
国語 表現 プレゼンテーション
Japanese expression presentation

(B1042504r)国語表現法[Japanese Expressions]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ロー マ字表記]
ナンバリング

国語表現法[Japanese Expressions]
B1042504r
区分
後期
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程
西村 峰龍 NISHIMURA Minetatsu

学術素養科目
水 2〜2

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
2
3～
B3

GEN_FUN81010

授業の目標
社会人にとって、敬語などの日本語運用能力は重要なスキルである。また研究においても論理的文章の読解、論文作成など論
理的文章力が必要になる。
本授業では、日本語運用能力を身に付け、論理的な文章を読み解き、その内容を理解することができることを目標とする。
To inculcate the Japanese language ability required that of a college student, and the ability to express him/herself andfundamental communication skills of a researcher and a working adult.
Passage comprehension, writing of thesis and reports, content summarizing, presentation and debate take place in order tostretch the abilities to read, write, listen and speak.
Teaching materials include the use of literature, commentary works and newspaper and journal articles. Students also get tolearn how to write resumes, entry sheets, business documents and also the appropriate use of polite expressions.
授業の内容
論理的な文章を読むための基礎知識と、実際に論理的な文章を読み、読解について学ぶ。
なお、学生の習熟度により、授業内容を変更することもある。
1 週目 ガイダンス
2 週目 論理的とは何か／論説文とは3 週目 論説文の構造・論証図とクリティカルリーデング
4 週目 文章を論理的に要約する①
5 週目 文章を論理的に要約する②
6 週目 文章を論理的に要約する③
7 週目 文章を論理的に要約する④
8 週目 文章を論理的に要約する⑤
9 週目 文章を論理的に要約する⑥
10 週目 文章を論理的に要約し、議論する①
11 週目 文章を論理的に要約し、議論する②
12 週目 文章を論理的に要約し、議論する③
13 週目 文章を論理的に要約し、議論する④
14 週目 文章を論理的に要約し、議論する⑤
15 週目 まとめ
1.Guidance
2.term of respect
3.japanese grammar: passive voice causative verb
4.Writing①
5.Writing②
5.Writing③
6.Writing④
7.Writing⑤
8.Writing⑥
9.Writing⑦
10.Logically summarize sentences and discuss①
11.Logically summarize sentences and discuss②
12.Logically summarize sentences and discuss③
13.Logically summarize sentences and discuss④
14.Logically summarize sentences and discuss⑤
15.Summary of lecture
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次週の内容について配布資料等を参考に予習してくること。また、自身の日本語能力について内省を働かせること。
It is required that students do the proper preparation and revision of learning materials, textbooks and assignments.
関連科目

特になし
N／A
教科書に関する補足事項
講義の際、適宜プリントを配布する。
distribute a class print.
日本語を鍛えるための論理思考トレーニング
参考書 1
書名
横尾清志
ベレ出版
著者名
出版社
理工系学生のための日本語表現法
参考書 2
書名
森下稔 ほか東信堂
著者名
出版社
参考書に関する補足事項
特になし
N／A
達成目標
１）論説文の文章構造が理解できる
２）敬語接続詞などの日本語を理解し、活用できる
３）論理的な文章を読み、その内容把握ができる

ISBN
出版年
ISBN
出版年

9784860641702
2007
9784798913865
2007

To inculcate the fundamental abilities of essay writing, passage comprehension.
To appropriately respond and use expressions to various requests.
To possess the necessary vocabulary skills and mannerism of that of a college student.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
達成目標の達成度を、授業内での出席レポートの状況（30％）と筆記による定期試験（70％）の合計で評価（合計 100 点）する。
原則的に全ての講義に出席したものにつき、全ての達成目標の達成度を下記のように評価する。
B1〜3, M１,D１
S：レポート・期末テストの合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：レポート・期末テストの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テストの合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テストの合計点が 60 点（100 点満点）以上
B4,M2,D２〜３
A：レポート・期末テストの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テストの合計点が 65 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テストの合計点が 55 点（100 点満点）以上
Evaluation criteria:
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
B1〜3, M１,D１
S: Obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
B4,M2,D２〜３
A: Obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exam and reports, 65 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exam and reports, 55 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細留意点は授業中で説明
Explaining in classその他
非常勤講師室
B-201
ウェルカムページ
特になし
N／A
オフィスアワー

授業後すぐAfter class学習・教育到達目標との対応

情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。

Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
キーワード
国語 表現 読解 論理 論文作成 敬語
Japanese expression reading(B1042504s)国語表現法[Japanese Expressions]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

国語表現法[Japanese Expressions]
B1042504s
学術素養科目
区分
後期
金 1〜1
曜日時限
工学部
応用化学・生命工学課程, 建築・都市システム学課程
和泉 司 IZUMI Tsukasa
GEN_FUN81010

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
2
3～
B3

授業の目標
自分の考えをまとめ、論理的な文章を書く練習を行う。
特定のテーマ、または自分自身の設定したテーマについて、小論文（800 字）にして自分自身の考えをまとめる。
他の学生の文章を読んで、自分の意見との共通点、相違点について考え、意見を述べられるようにする。
To inculcate the Japanese language ability required that of a college student, and the ability to express him/herself andfundamental communication skills of a researcher and a working adult.
Passage comprehension, writing of thesis and reports, content summarizing, presentation and debate take place in order tostretch the abilities to read, write, listen and speak.
Teaching materials include the use of literature, commentary works and newspaper and journal articles. Students also get tolearn how to write resumes, entry sheets, business documents and also the appropriate use of polite expressions.

授業の内容
オンデマンド）・・Google Classroom に講義資料を掲載する。
（対面）・・講義室にて対面授業を行う。
対面 第 1 回 ガイダンス、小作文作成練習
オンデマンド 第 2 回 小論文演習①
オンデマンド 第 3 回 小論文演習②
オンデマンド 第 4 回 小論文演習③
オンデマンド 第 5 回 小論文演習④
オンデマンド 第 6 回 小論文演習⑤
対面 第 7 回 小論文演習⑥
オンデマンド 第 8 回 中間まとめ
オンデマンド 第 9 回 小論文演習⑦
オンデマンド 第 10 回 小論文演習⑧
対面 第 11 回 小論文演習⑨
オンデマンド 第 12 回 小論文演習⑩
オンデマンド 第 13 回 小論文演習⑪
対面 第 14 回 小論文演習⑫
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
on-demand(You can take the class whenever you want.)
face to face (Regular face to face class)face to face
１: guidance
on-demand
２: writing short essay
on-demand
３: writing short essay
on-demand
４: writing short essay
on-demand
５: writing short essay
on-demand
６: writing short essay
face to face
７: writing short essay
on-demand
８: writing short essay
on-demand
９: writing short essay
on-demand １０: writing short essay
face to face １１: writing short essay
on-demand １２: writing short essay
on-demand １３: writing short essayface to face １４: writing short essay
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level forPreventing the Spreadof Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
小論文の添削・講評をチェックして、論理展開や内容の不足・過剰について確認できるようにする。
It is required that students do the proper preparation and revision of learning materials, textbooks and assignments.
関連科目
教科書に関する補足事項
適宜、プリントを配布する。
参考書に関する補足事項
達成目標
１）自分の意見を論理的に表現する力を身につける。
２）決まった分量で自分の意見をまとめられるようにする。
３）他者の文章を読み、そのいい点・悪い点について考えられるようにする。
To inculcate the fundamental abilities of essay writing, passage comprehension,.
To appropriately respond and use expressions to various requests.
To possess the necessary vocabulary skills and mannerism of that of a college student.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
原則的に全ての講義に出席したものにつき、全ての達成目標の達成度を下記のように評価する。
B1〜3, M１,D１
S：レポートの合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：レポートの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポートの合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：レポートの合計点が 60 点（100 点満点）以上
B4,M2,D２〜３
A：レポートの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポートの合計点が 65 点（100 点満点）以上
C：レポートの合計点が 55 点（100 点満点）以上
Evaluation criteria:
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
B1〜3, M１,D１
S: Obtained total points of reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of reports, 60 or higher (out of 100 points).
B4,M2,D２〜３
A: Obtained total points of reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of reports, 65 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of reports, 55 or higher (out of 100 points).
定期試験
授業を実施
Regular Class
定期試験詳細レポートで実施
その他
ウェルカムページ
オフィスアワー
木曜日の昼休み。その他の時間も、事前にメール等で連絡があったら受け付けます。
学習・教育到達目標との対応

応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
国語 表現 読解力 小論文
Japanese expression reading essay(B1042504t)国語表現法[Japanese Expressions]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

国語表現法[Japanese Expressions]
B1042504t
学術素養科目
区分
後期
金 1〜1
曜日時限
工学部
応用化学・生命工学課程, 建築・都市システム学課程
日比野 浩信 HIBINO Hironobu
GEN_FUN81010

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
2
3～
B3

授業の目標
日常的な、身内相手に使用している言葉遣いだけでは不足であることは、うすうす感じていることであろう。
「正しい日本語」とは一概に規定できるものではないが、丁寧かつ不足のない言葉遣いを習得する必要がある。
ここでは敬語を中心に、礼儀正しい日本語を習得することを目的とする。
To inculcate the Japanese language ability required that of a college student, and the ability to express him/herself andfundamental communication skills of a researcher and a working adult.
Passage comprehension, writing of thesis and reports, content summarizing, presentation and debate take place in order tostretch the abilities to read, write, listen and speak.
Teaching materials include the use of literature, commentary works and newspaper and journal articles. Students also get tolearn how to write resumes, entry sheets, business documents and also the appropriate use of polite expressions.
授業の内容（対面）第１回 ガイダンス（オンデマンド）第２回 敬語について（オンデマンド）第３回 尊敬語１
（オンデマンド）第４回 尊敬語２
（オンデマンド）第５回 尊敬語３
（オンデマンド）第６回 尊敬語４
（対面）第７回 尊敬語５
（オンデマンド）第８回 謙譲語１
（対面）第９回 謙譲語２
（オンデマンド）第１０回 謙譲語３
（オンデマンド）第１１回 謙譲語４
（オンデマンド）第１２回 丁寧語１
（オンデマンド）第１３回 丁寧語２
（対面）第１４回 まとめ
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom より通知します。
(face to face)１ Ｇｕｉｄａｎｃｅ（on-demand）２ Ａｂｏｕｔ ａｎ ｈｏｎｏｒｉｆｉｃ（on-demand）３ Ｔｅｒｍ ｏｆ ｒｅｓｐｅｃｔ １（on-demand）４ Ｔｅｒｍ ｏｆ ｒｅｓｐｅｃｔ ２（on-demand）５ Ｔｅｒｍ ｏｆ ｒｅｓｐｅｃｔ ３（on-demand）６ Ｔｅｒｍ ｏｆ ｒｅｓｐｅｃｔ ４(face to face)７ Ｔｅｒｍ ｏｆ ｒｅｓｐｅｃｔ ５（on-demand）８ Ｈｏｎｏｒｉｆｉｃ ｗｏｒｄｓ １(face to face)９ Ｈｏｎｏｒｉｆｉｃ ｗｏｒｄｓ ２（on-demand）１０ Ｈｏｎｏｒｉｆｉｃ ｗｏｒｄｓ ３（on-demand）１１ Ｈｏｎｏｒｉｆｉｃ ｗｏｒｄｓ ４（on-demand）１２ Ｈｏｎｏｒｉｆｉｃ ｅｘｐｒｅｓｓｉｏｎ １（on-demand）１３ Ｈｏｎｏｒｉｆｉｃ ｅｘｐｒｅｓｓｉｏｎ ２(face to face)１４ Ｓｕｍｍａｒｙ
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom .
予習・復習内容
言葉は「使える」ことが大切である。授業で学んだ具体例を、スムーズに発声できるよう、練習すること。

It is required that students do the proper preparation and revision of learning materials, textbooks and assignments.
関連科目
日本語学 国文学Japanese Literature
教科書に関する補足事項
特になし。
プリントを準備する予定
N／A
参考書に関する補足事項
特になし
N／A
達成目標
尊敬語・謙譲語・丁寧語の違いを理解し、正しい敬語を実際に使うことができるようになること
To inculcate the fundamental abilities of essay writing, passage comprehension, self-expression and communication.
To create and comprehend various types of polite expressions and business expressions.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
質疑応答を含むことから出席４０％、達成目標を全て含んだレポート（もしくはテスト）４０％、その他課題等２０％の割合で評価する。
原則的に全ての講義に出席したものにつき、全ての達成目標の達成度を下記のように評価する。
B1〜3, M１,D１
S：レポート・期末テスト・その他の評価点の合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：レポート・期末テスト・その他の評価点の合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テスト・その他の評価点の合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テスト・その他の評価点の合計点が 60 点（100 点満点）以上
B4,M2,D２〜３
A：レポート・期末テスト・その他の評価点の合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テスト・その他の評価点の合計点が 65 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テスト・その他の評価点の合計点が 55 点（100 点満点）以上

Evaluation criteria:
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
B1〜3, M１,D１
S: Obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
B4,M2,D２〜３
A: Obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exam and reports, 65 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exam and reports, 55 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N／A
その他
特になし
N／A
ウェルカムページ
特になし
N／A
オフィスアワー

授業直後の休み時間
After class学習・教育到達目標との対応

応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
敬語 日本語Japanese expression honorific(B1042504u)国語表現法[Japanese Expressions]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

国語表現法[Japanese Expressions]
B1042504u
学術素養科目
区分
後期
金 1〜1
曜日時限
工学部
応用化学・生命工学課程, 建築・都市システム学課程
西村 峰龍 NISHIMURA Minetatsu

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
2
3～
B3

GEN_FUN81010

授業の目標
社会人にとって、敬語などの日本語運用能力は重要なスキルである。また研究においても論理的文章の読解、論文作成など論
理的文章力が必要になる。
本授業では、日本語運用能力を身に付け、論理的な文章を読み解き、その内容を理解することができることを目標とする。
To inculcate the Japanese language ability required that of a college student, and the ability to express him/herself andfundamental communication skills of a researcher and a working adult.
Passage comprehension, writing of thesis and reports, content summarizing, presentation and debate take place in order tostretch the abilities to read, write, listen and speak.
Teaching materials include the use of literature, commentary works and newspaper and journal articles. Students also get tolearn how to write resumes, entry sheets, business documents and also the appropriate use of polite expressions.
授業の内容
論理的な文章を読むための基礎知識と、実際に論理的な文章を読み、読解について学ぶ。
なお、学生の習熟度により、授業内容を変更することもある。
1 週目 ガイダンス
2 週目 論理的とは何か／論説文とは3 週目 論説文の構造・論証図とクリティカルリーデング
4 週目 文章を論理的に要約する①
5 週目 文章を論理的に要約する②
6 週目 文章を論理的に要約する③
7 週目 文章を論理的に要約する④
8 週目 文章を論理的に要約する⑤
9 週目 文章を論理的に要約する⑥
10 週目 文章を論理的に要約し、議論する①
11 週目 文章を論理的に要約し、議論する②
12 週目 文章を論理的に要約し、議論する③
13 週目 文章を論理的に要約し、議論する④
14 週目 文章を論理的に要約し、議論する⑤
15 週目 まとめ
1.Guidance
2.term of respect
3.japanese grammar: passive voice causative verb
4.Writing①
5.Writing②
5.Writing③
6.Writing④
7.Writing⑤
8.Writing⑥
9.Writing⑦
10.Logically summarize sentences and discuss①
11.Logically summarize sentences and discuss②
12.Logically summarize sentences and discuss③
13.Logically summarize sentences and discuss④
14.Logically summarize sentences and discuss⑤
15.Summary of lecture
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次週の内容について配布資料等を参考に予習してくること。また、自身の日本語能力について内省を働かせること。
It is required that students do the proper preparation and revision of learning materials, textbooks and assignments.
関連科目

特になし
N／A
教科書に関する補足事項
講義の際、適宜プリントを配布する。
distribute a class print.
日本語を鍛えるための論理思考トレーニング
参考書 1
書名
横尾清志
ベレ出版
著者名
出版社
理工系学生のための日本語表現法
参考書 2
書名
森下稔 ほか東信堂
著者名
出版社
参考書に関する補足事項
特になし
N／A
達成目標
１）論説文の文章構造が理解できる
２）敬語接続詞などの日本語を理解し、活用できる
３）論理的な文章を読み、その内容把握ができる

ISBN
出版年
ISBN
出版年

9784860641702
2007
9784798913865
2007

To inculcate the fundamental abilities of essay writing, passage comprehension.
To appropriately respond and use expressions to various requests.
To possess the necessary vocabulary skills and mannerism of that of a college student.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
達成目標の達成度を、授業内での出席レポートの状況（30％）と筆記による定期試験（70％）の合計で評価（合計 100 点）する。
原則的に全ての講義に出席したものにつき、全ての達成目標の達成度を下記のように評価する。
B1〜3, M１,D１
S：レポート・期末テストの合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：レポート・期末テストの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テストの合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テストの合計点が 60 点（100 点満点）以上
B4,M2,D２〜３
A：レポート・期末テストの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テストの合計点が 65 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テストの合計点が 55 点（100 点満点）以上
Evaluation criteria:
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
B1〜3, M１,D１
S: Obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
B4,M2,D２〜３
A: Obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exam and reports, 65 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exam and reports, 55 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細留意点は授業中で説明
Explaining in classその他
非常勤講師室
B-201
ウェルカムページ
特になし
N／A
オフィスアワー

授業後すぐAfter class学習・教育到達目標との対応

応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
国語 表現 読解 論理 論文作成 敬語
Japanese expression reading(B1042504v)国語表現法[Japanese Expressions]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

国語表現法[Japanese Expressions]
B1042504v
学術素養科目
区分
後期
金 1〜1
曜日時限
工学部
応用化学・生命工学課程, 建築・都市システム学課程
水木 一恵 MIZUKI Ichie
GEN_FUN81010

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
2
3～
B3

授業の目標
文章を要約する作業を通じて、表現に対する意識を高める。
敬語の正しい使い方を学ぶ。
To inculcate the Japanese language ability required that of a college student, and the ability to express him/herself andfundamental communication skills of a researcher and a working adult.
Passage comprehension, writing of thesis and reports, content summarizing, presentation and debate take place in order tostretch the abilities to read, write, listen and speak.
Teaching materials include the use of literature, commentary works and newspaper and journal articles. Students also get tolearn how to write resumes, entry sheets, business documents and also the appropriate use of polite expressions.
授業の内容（対面）第１回 オリエンテーション（オンデマンド）第２回 ブックレポート①（オンデマンド）第３回 ブックレポート②（オンデマンド）第４回 ブックレポート③（オンデマンド）第５回 自己分析①（オンデマンド）第６回 自己分析②（対面）第７回 文体（オンデマンド）第８回 要約 説明文①
（オンデマンド）第９回 要約 説明文②
（オンデマンド）第 10 回 要約 物語文①
（オンデマンド）第 11 回 要約 物語文②
（対面）第 12 回 要約 物語文③
（オンデマンド）第 13 回 敬語（対面）第 14 回 まとめ
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知してください。
face to face (Regular face to face class)1.Guidance
on-demand(You can take the class whenever you want.)2.Report about a book 1
on-demand(You can take the class whenever you want.)3.Report about a book 2
on-demand(You can take the class whenever you want.)4.Report about a book 3
on-demand(You can take the class whenever you want.)5.Self-introduction 1
on-demand(You can take the class whenever you want.)6.Self-introduction 2
face to face (Regular face to face class)7.a styleon-demand(You can take the class whenever you want.)8.Summary essay 1
on-demand(You can take the class whenever you want.)9.Summary essay 2
on-demand(You can take the class whenever you want.)10.Summary novel 1
on-demand(You can take the class whenever you want.)11.Summary novel 2
face to face (Regular face to face class)12.Summary novel 3
on-demand(You can take the class whenever you want.)13.Honorific words
face to face (Regular face to face class)14.Summary
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
課題はできるだけ授業内で行います。課題文を必ず提出して下さい。
Task is done as much as possible in the classroom.
It is required that students do the proper preparation and revision of learning materials, textbooks and assignments.
関連科目

特になし
N／A
教科書に関する補足事項
適宜プリントを配布します。
N／A
参考書に関する補足事項
特になし
N／A
達成目標
1）レポートの構成を学ぶ。
2）文章の要約を的確に身につける。
3）相手に伝わる文章を書く。
To inculcate the fundamental abilities of essay writing, passage comprehension.
To create and comprehend various types of polite expressions .
To appropriately respond and use expressions to various requests.
To possess the necessary vocabulary skills and mannerism of that of a college student.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価の割合は平常点 10％、提出課題 30％、定期試験 60％とする。
原則的に全ての講義に出席したものにつき、全ての達成目標の達成度を下記のように評価する。
B1〜3, M１,D１
S：レポート・期末テスト・その他評価点の合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：レポート・期末テスト・その他評価点の合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テスト・その他評価点の合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テスト・その他評価点の合計点が 60 点（100 点満点）以上
B4,M2,D２〜３
A：レポート・期末テスト・その他評価点の合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テスト・その他評価点の合計点が 65 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テスト・その他評価点の合計点が 55 点（100 点満点）以上
Evaluation criteria:
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
B1〜3, M１,D１
S: Obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
B4,M2,D２〜３
A: Obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exam and reports, 65 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exam and reports, 55 or higher (out of 100 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細特になし
N／A
その他
非常勤講師室
B-201
ウェルカムページ
特になし
N／A
オフィスアワー
講義実施日の講義後After class学習・教育到達目標との対応

応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
国語 表現 要約Japanese expression digest

(B1042504w)国語表現法[Japanese Expressions]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

国語表現法[Japanese Expressions]
B1042504w
学術素養科目
区分
後期
金 1〜1
曜日時限
工学部
応用化学・生命工学課程, 建築・都市システム学課程
藤田 祐史 FUJITA Yuji
GEN_FUN81010

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
2
3～
B3

授業の目標
広義の「科学」あるいは「技術」の本について書くこと（ブックトーク原稿の作成）を通し、門外漢にもわかりやすく専門的内容を伝える表現力を身につける。
また、その内容についての意見交換や感想を書くことを通し、文章を組み立てる力、他の人の意見を読む力を養う。
To inculcate the Japanese language ability required that of a college student, and the ability to express him/herself andfundamental communication skills of a researcher and a working adult.
Passage comprehension, writing of thesis and reports, content summarizing, presentation and debate take place in order tostretch the abilities to read, write, listen and speak.
Teaching materials include the use of literature, commentary works and newspaper and journal articles. Students also get tolearn how to write resumes, entry sheets, business documents and also the appropriate use of polite expressions.
授業の内容
授業では受講者それぞれにおすすめの「科学」あるいは「技術」の本の紹介（ブックトーク）をしてもらう。授業は、担当者による発表（今期はブックトーク原稿の提出）、担当者以外はリアクションペーパー提出、のかたちで授業を進める。
対象とする本の例として前期は、ロボット、AI、生物、推理小説、宇宙など幅広い領域の本の紹介があった。
（対面）
第 1 回 ガイダンス 作文（オンデマンド）第 2 回 書く練習
（オンデマンド）第 3 回 書く練習
（オンデマンド）第 4 回 書く練習
（オンデマンド）第 5 回 ブックトーク（オンデマンド）第 6 回 同
（対面）
第7回 同
（オンデマンド）第 8 回 同（オンデマンド）第 9 回 同（オンデマンド）第 10 回 同（オンデマンド）第 11 回 同（対面）
第 12 回 同（オンデマンド）第 13 回 同（対面）
第 14 回 同※本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。
※授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
face to face (Regular face to face class) 1: guidance
on-demand(You can take the class whenever you want.) 2: writing
on-demand(You can take the class whenever you want.) 3: writing
on-demand(You can take the class whenever you want.) 4: writing
on-demand(You can take the class whenever you want.) 5: presentation and writing
on-demand(You can take the class whenever you want.) 6: presentation and writing
face to face (Regular face to face class) 7: presentation and writing
on-demand(You can take the class whenever you want.) 8: presentation and writing
on-demand(You can take the class whenever you want.) 9: presentation and writing
on-demand(You can take the class whenever you want.) 10: presentation and writing
on-demand(You can take the class whenever you want.) 11: presentation and writing
face to face (Regular face to face class) 12: presentation and writing
on-demand(You can take the class whenever you want.) 13: presentation and writing
face to face (Regular face to face class) 14: presentation and writingIf there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.

予習・復習内容
担当者は授業で紹介する本を事前に読みこみ、発表準備をしてくること。
It is required that students do the proper preparation and revision of learning materials, textbooks and assignments.
関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
教科書に関する補足事項
適宜プリントを配布する。
distribute prints
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
１）専門的な内容を平明かつ他の人に興味を持ってもらえるように表現できること。
２）他の人の発表・意見を読んで、読書の関心の幅を広げること。
３）プレゼンテーション（今期はその原稿）の構成力を身につけること。
To inculcate the fundamental abilities of essay writing, passage comprehension, self-expression and communication.
To appropriately respond and use expressions to various requests.
To possess the necessary vocabulary skills and mannerism of that of a college student.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
発表 50%、毎回の感想（リアクションペーパー）30%、授業への参加態度 20%の割合で総合的に評価する。
全ての達成目標の達成度を下記のように評価する。
B1〜3, M１,D１
S：レポート・期末テスト・その他評価点の合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：レポート・期末テスト・その他評価点の合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テスト・その他評価点の合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テスト・その他評価点の合計点が 60 点（100 点満点）以上
B4,M2,D２〜３
A：レポート・期末テスト・その他評価点の合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テスト・その他評価点の合計点が 65 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テスト・その他評価点の合計点が 55 点（100 点満点）以上
Evaluation criteria:
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
B1〜3, M１,D１
S: Obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
B4,M2,D２〜３
A: Obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exam and reports, 65 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exam and reports, 55 or higher (out of 100 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細

特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
講義実施日の講義後After class学習・教育到達目標との対応

応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
国語 表現
Japanese Expression

(B1043503a)日本文化[Japanese Culture]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

日本文化[Japanese Culture]
B1043503a
学術素養科目
区分
前期
水 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
吉村 弓子 YOSHIMURA Yumiko

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_FUN81020

授業の目標
留学生対象の授業です。日本語能力試験(JLPT)Ｎ１レベルの読解練習を通じて、日本語の読解力を養います。
This is a Japanese language class for international students. The aim of this class is to improve Japanese reading
comprehension by learning Japanese Language Proficiency Test(JLPT) N1 level materials.
授業の内容
上級レベルの学習者を対象とします。
講義の内容は以下の通りです。
第１回 4/08 イントロダクション
第２回 4/15 第３部 １．「内容理解」（中文）
第３回 4/22 第３部 １．「内容理解」（中文）
第４回 5/13 第３部 ２．「内容理解」（長文）
第５回 5/20 第３部 ２．「内容理解」（長文）
第６回 5/27 第３部 ３．「主張理解」（長文）
第７回 6/03 第３部 ３．「主張理解」（長文）
第８回 6/10 復習と中間試験
第９回 6/17 第３部 ４．「統合理解」
第 10 回 6/24 第３部 ４．「統合理解」
第 11 回 7/01 第３部 ４．「統合理解」
第 12 回 7/08 第３部 ５．「情報検索」
第 13 回 7/15 第３部 ５．「情報検索」
第 14 回 7/22 第３部 ５・「情報検索」
第 15 回 7/29 模擬試験
第 16 回 8/05 復習と期末試験

Level: Advanced level (JLPT N1 level)
Students will learn the following lessons in textbook.
Week 01 (Apr.08) Introduction
Week 02 (Apr.15) Part 3-1. Understanding content (mid-length sentences)
Week 03 (Apr.22) Part 3-1. Understanding content (mid-length sentences)
Week 04 (May 13) Part 3-2. Understanding content (long sentences)
Week 05 (May 20) Part 3-2. Understanding content (long sentences)
Week 06 (May 27) Part 3-3. Understanding argument (long sentences)
Week 07 (Jun.03) Part 3-3. Understanding argument (long sentences)
Week 08 (Jun.10) Review and Mid-term exam
Week 09 (Jun.17) Part 3-4 Integrating two essays
Week 10 (Jun.24) Part 3-4 Integrating two essays
Week 11 (Jul.01) Part 3-4 Integrating two essays
Week 12 (Jul.08) Part 3-5 Finding out what you need to know
Week 13 (Jul.15) Part 3-5 Finding out what you need to know
Week 14 (Jul.22) Part 3-5 Finding out what you need to know
Week 15 (Jul.29) Mock exam of JLPT
Week 16 (Aug.05) Review and Final exam

予習・復習内容
毎回復習してください。
毎回小テストをします。
You need to review what you have learned after every class.
You have a quiz every class.
関連科目
科学技術日本語 II
Japanese for Science and Technology 2
新完全マスター読解 N1
教科書 1
書名
福岡理恵子ほか
著者名
出版社

スリーエーネ
ットワーク

ISBN
出版年

9784883195718
2011

教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
１）上級レベル（N1 レベル）の文章の文型・文法・語彙がわかる。
２）文章の大意が把握できる。
１）To understand grammar and vocabulary of advanced text(JLPT N1 level).
２）To get the gist of the text.

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：中間試験４０％ 、期末試験４０％、小テスト・課題１０％、授業への貢献度１０％
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものについて、上記合計点（100 点満点）により次のように評価します。
Ｓ：90 点以上
Ａ：80～89 点
Ｂ：70～79 点
Ｃ：60～69 点

Grading Policy: Midterm exam 40%, Final exam 40％, Quizzes and other assignments 10% , Contribution to the class 10%
Evaluation Criteria: Students who meet required attendance will be evaluated as follows by the total points (out of 100 points)
obtained from what shown above:
S: 90 or higher
A: between 80 and 89
B: between 70 and 79
C: between 60 and 69

定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A

その他
メール連絡の時は、「件名」に「日本文化の[あなたの名前]〜です」と書いてください。
When you contact by e-mail, write "I am [your name] of Japanese Culture" as the subject .
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
金曜 11:00～12:00

Friday 11:00-12:00
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
上級日本語 読解 日本語能力試験Ｎ１
Advanced Japanese Reading Comprehension JLPT N1

(B1043503b)日本文化[Japanese Culture]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

日本文化[Japanese Culture]
B1043503b
学術素養科目
区分
前期
水 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
未定 To be assigned

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_FUN81020

授業の目標
留学生対象の授業です。日本語能力試験(JLPT)Ｎ１レベルの読解練習を通じて、日本語の読解力を養います。
This is a Japanese language class for international students. The aim of this class is to improve Japanese reading
comprehension by learning Japanese Language Proficiency Test(JLPT) N1 level materials.
授業の内容
上級レベルの学習者を対象とします。
講義の内容は以下の通りです。
第１回 イントロダクション
第２回 第３部 １．「内容理解」（中文）
第３回 第３部 １．「内容理解」（中文）
第４回 第３部 ２．「内容理解」（長文）
第５回 第３部 ２．「内容理解」（長文）
第６回 第３部 ３．「主張理解」（長文）
第７回 第３部 ３．「主張理解」（長文）
第８回 復習と中間試験
第９回 第３部 ４．「統合理解」
第１０回 第３部 ４．「統合理解」
第１１回 第３部 ４．「統合理解」
第１２回 第３部 ５．「情報検索」
第１３回 第３部 ５．「情報検索」
第１４回 第３部 ５・「情報検索」
第１５回 模擬試験
第１６回 復習と期末試験

Level: Advanced level (JLPT N1 level)
Students will learn the following lessons in textbook.
Week1. Introduction
Week2. Part３－１
Week3. Part３－１
Week 4. Part３－２
Week 5. Part３－２
Week 6. Part３－３
Week 7. Part３－３
Week 8. Review and Midterm Exam
Week 9. Part３－４
Week 10. Part３－４
Week 11. Part３－４
Week 12. Part３－５
Week 13. Part３－５
Week 14. Part３－５
Week 15. Part３－５
Week 16. Review and Term exam

予習・復習内容
毎回復習してください。

毎回小テストをします。
You need to review what you have learned after every class.
You have a quiz every class.
関連科目
特になし
N/A
教科書 1

書名
著者名

新完全マスター読解 N1
福岡理恵子ほか
出版社

スリーエーネ
ットワーク

ISBN
出版年

9784883195718

教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
１）上級レベル（N1 レベル）の文章の文型・文法・語彙がわかる。
２）文章の大意が把握できる。
１）To understand grammar and vocabulary of advanced text(JLPT N1 level).
２）To get the gist of the text.

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験８０％（中間試験４０％、期末試験４０％） 、小テスト・課題１０％、授業への貢献度１０％
合的に評価する。
原則的に全ての講義に出席したものにつき、全ての達成目標の達成度を下記のように評価する。
B1〜3, M１,D１
S：レポート・期末テストの合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：レポート・期末テストの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テストの合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テストの合計点が 60 点（100 点満点）以上
B4,M2,D２〜３
A：レポート・期末テストの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テストの合計点が 65 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テストの合計点が 55 点（100 点満点）以上

左記の割合で総Grading Policy: Midterm exam 40%, Final exam 40％, short quizzes and other assignments 10% , contribution to the class 10%.
Evaluation criteria
Students who meet required attendance will be evaluated as follows:
B1〜3, M１, D１
S: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 60 or higher (out of 100 points).
B4, M2, D２〜３
A: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 65 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 55 or higher (out of 100 points).

定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A

その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
平日 8：00-17：00

Weekday 8：：00-17：00
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームメンバーの価値観を互いに理解して，チームとしての目標達成に個性的に寄与できる能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームの一員としての自己の役割を自覚し，周囲と協働して自分が行うべき責務を行い，プロジェクトを完成させる能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。

（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
特に関連がある項目（Ｆ）【建築コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｆ）【社会基盤コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to mutually respect the values of individual team members; and to contribute to goal achievement as a teamthrough working cooperatively with other team members
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for the entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to respect the values of each team member and to contribute to goal achievement as a team through working
in a coordinated manner
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for one's entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to understand what to do and what other people should do when working with others in a coordinated mannerand to implement them or take actions(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide(F) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn on a continuous basis in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work as a teamHave the ability to complete projects while being aware or the roles to play as a team member and performing one's own duties
in cooperation with those around oneself
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
Particularly-relevant item(F) (Architecture and Building Science Course) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technologies all the time and to voluntarily learn on acontinuous basis in response to changes
in the social environment(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(F) (Civil and Environmental Engineering Course) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technology all the time and to voluntarily learn inresponse to changes in the social environment
on a continual basis
キーワード
日本語 読解 日本語能力試験
Japanese JLPT N1

(B1043504a)日本語上級ⅠＡ（読解）[Advanced Japanese 1A(Reading)]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

日本語上級ⅠＡ（読解）[Advanced Japanese 1A(Reading)]
B1043504a
学術素養科目
区分
後期１
水 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
吉村 弓子 YOSHIMURA Yumiko

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
0.5
3～
B3

GEN_LIB34020

授業の目標
留学生対象の授業です。日本語能力試験(JLPT)Ｎ１レベルの読解練習を通じて、日本語の読解力を養います。
This is a Japanese language class for international students. The aim of this class is to improve Japanese reading comprehension by learning Japanese Language Proficiency Test(JLPT) N1 level materials.

授業の内容
講義の内容と形態は以下の通りです。第１回と第７回は対面で行います。来日できない人は同時双方向で参加してください。
第１回 10/07 （対面）イントロダクション（pp.iv-ix, 2-3）、1.1.対比(pp.4-5, 9)
第２回 10/14 （オンデマンド） 1.1.対比
第３回 10/21 （オンデマンド） 1.2.言い換え
第４回 10/28 （オンデマンド） 1.2.言い換え
第５回 11/04 （オンデマンド） 1.3.比喩
第６回 11/11 （オンデマンド） 1.4.疑問提示文
第７回 11/18 （対面）
定期試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。授業実施形態が変更になる場合は、Google Classroom で通知します。
Students will learn the following lessons in textbook in the following learning type. The classes of week 1 and 7 will be taught
face to face in the real classroom. Students who are out of Japan will be able to talk interactively with the lecture over theInternet at a set time.
Week 1 Oct.07 (Face to face)
Week 2 Oct.14 (On-demand)
Week 3 Oct.21 (On-demand)
Week 4 Oct.28 (On-demand)
Week 5 Nov.04 (On-demand)
Week 6 Nov.11 (On-demand)
Week 7 Nov.18 (Face to face)

Introduction(pp.iv-ix, 2-3), 1.1. Comparison(pp.4-5, 9)
1.1. Comparison
1.2. Paraphrase
1.2. Paraphrase
1.3. Metaphor
1.4. Interrogative Sentences
Exam

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change. Any changes will beannounced on Google Classroom.
予習・復習内容
毎回復習してください。
毎回小テストをします。
You need to review what you have learned after every class.
You have a quiz every class.
関連科目
日本語上級 IA（文法）、日本語上級 IA（語彙）
Advanced Japanese 1A(Grammar), Advanced Japanese 1A(Vocabulary)
新完全マスター読解 日本語能力試験Ｎ１
9784866195718
教科書 1
書名
ISBN
福岡理恵子ほか
ス リ ー エ ー ネ 出版年
2014
著者名
出版社

ットワーク
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
１）上級レベル（N1 レベル）の文章の文型・文法・語彙がわかる。
２）文章の大意が把握できる。
１）To understand grammar and vocabulary of advanced text(JLPT N1 level).
２）To get the gist of the text.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験６０％ 、小テスト・課題４０％
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものについて、上記合計点（100 点満点）により次のように評価します。
Ｓ：90 点以上
Ａ：80～89 点
Ｂ：70～79 点
Ｃ：60～69 点

Grading Policy: Final exam 60%, Quizzes and assignments 40%
Evaluation Criteria: Students who meet required attendance will be evaluated as follows by the total points (out of 100 points)
obtained from what shown above:
S: 90 or higher
A: between 80 and 89
B: between 70 and 79
C: between 60 and 69

定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
N/A
その他
メール連絡の時は、「件名」に「日本語上級ⅠA（読解）の [あなたの名前] です」と書いてください。
When you contact by e-mail, write "I am [your name] of Advanced Japanese IA (Reading)" as the subject .
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
金曜 11:00～12:00
Friday 11:00-12:00
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
日本語 読解 日本語能力試験Ｎ１
Advanced Japanese Reading Comprehension JLPT N1

(B1043504b)日本語上級ⅠＡ（読解）[Advanced Japanese 1A(Reading)]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

日本語上級ⅠＡ（読解）[Advanced Japanese 1A(Reading)]
B1043504b
学術素養科目
区分
後期１
水 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程,
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
横澤 友乃 YOKOZAWA Tomoe

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
0.5
3～
B3

GEN_LIB34020

授業の目標
留学生対象の授業です。日本語能力試験(JLPT)Ｎ１レベルの読解練習を通じて、日本語の読解力を養います。
This is a Japanese language class for international students. The aim of this class is to improve Japanese reading comprehension by learning Japanese Language Proficiency Test(JLPT) N1 level materials.
授業の内容
講義の内容と形態は以下の通りです。
第１回 10/07 （オンデマンドまたは同時双方向）
第２回 10/14 （オンデマンド） 1.1.対比
第３回 10/21 （オンデマンド） 1.2.言い換え
第４回 10/28 （オンデマンド） 1.2.言い換え
第５回 11/04 （オンデマンド） 1.3.比喩
第６回 11/11 （オンデマンド） 1.4.疑問提示文
第７回 11/18 （対面）定期試験

イントロダクション（pp.iv-ix, 2-3）、1.1.対比(pp.4-5, 9)

本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。授業実施形態が変更になる場合は、Google Classroom で通知します。
Students will learn the following lessons in textbook in the following learning type.
Week 1 Oct.07 (On-demand or remote simultaneous interactive)
Week 2 Oct.14 (On-demand)
1.1. Comparison
Week 3 Oct.21 (On-demand)
1.2. Paraphrase
Week 4 Oct.28 (On-demand)
1.2. Paraphrase
Week 5 Nov.04 (On-demand)
1.3. Metaphor
Week 6 Nov.11 (On-demand)
1.4. Interrogative Sentences
Week 7 Nov.18 (Face to face)
Exam

Introduction(pp.iv-ix, 2-3), 1.1. Comparison(pp.4-5, 9)

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change. Any changes will beannounced on Google Classroom.
予習・復習内容
毎回復習してください。
毎回小テストをします。
You need to review what you have learned after every class.
You have a quiz every class.
関連科目
日本語上級 IA（文法）、日本語上級 IA（語彙）
Advanced Japanese 1A(Grammar), Advanced Japanese 1A(Vocabulary)
新完全マスター読解 日本語能力試験Ｎ１
教科書 1
書名
ISBN
著者名
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標

福岡理恵子ほか

出版社

スリーエーネッ
トワーク

出版年１）上級レベル（N1 レベル）の文章の文型・文法・語彙がわかる。
２）文章の大意が把握できる。
１）To understand grammar and vocabulary of advanced text(JLPT N1 level).
２）To get the gist of the text.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験６０％ 、小テスト・課題４０％
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものについて、上記合計点（100 点満点）により次のように評価します。
Ｓ：90 点以上
Ａ：80～89 点
Ｂ：70～79 点
Ｃ：60～69 点
Grading Policy: Final exam 60%, Quizzes and assignments 40%
Evaluation Criteria: Students who meet required attendance will be evaluated as follows by the total points (out of 100 points)
obtained from what shown above:
S: 90 or higher
A: between 80 and 89
B: between 70 and 79
C: between 60 and 69
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
N/A
その他
メール連絡の時は、「件名」に「日本語上級ⅠA（読解）の [あなたの名前] です」と書いてください。
When you contact by e-mail, write "I am [your name] of Advanced Japanese IA (Reading)" as the subject .
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
講義実施日の講義後After the lecture
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームメンバーの価値観を互いに理解して，チームとしての目標達成に個性的に寄与できる能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームの一員としての自己の役割を自覚し，周囲と協働して自分が行うべき責務を行い，プロジェクトを完成させる能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｆ）【建築コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｆ）【社会基盤コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to mutually respect the values of individual team members; and to contribute to goal achievement as a teamthrough working cooperatively with other team members
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for the entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work with a teamHave the ability to respect the values of each team member and to contribute to goal achievement as a team through working
in a coordinated manner
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for one's entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to understand what to do and what other people should do when working with others in a coordinated mannerand to implement them or take actions(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide(G) Ability to work as a team
Have the ability to complete projects while being aware or the roles to play as a team member and performing one's own duties
in cooperation with those around oneself
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(F) (Architecture and Building Science Course) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technologies all the time and to voluntarily learn on acontinuous basis in response to changes
in the social environment(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(F) (Civil and Environmental Engineering Course) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technology all the time and to voluntarily learn inresponse to changes in the social environment
on a continual basis
キーワード
留学生 上級日本語 読解 日本語能力試験 N1
International Students, Advanced Japanese, Reading Comprehension, JLPT N1

(B1043505a)日本語上級ⅠＢ（読解）[Advanced Japanese 1B(Reading)]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

日本語上級ⅠＢ（読解）[Advanced Japanese 1B(Reading)]
B1043505a
学術素養科目
区分
後期２
水 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
吉村 弓子 YOSHIMURA Yumiko

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
0.5
3～
B3

GEN_LIB34020

授業の目標
留学生対象の授業です。日本語能力試験(JLPT)Ｎ１レベルの読解練習を通じて、日本語の読解力を養います。
This is a Japanese language class for international students. The aim of this class is to improve Japanese reading
comprehension by learning Japanese Language Proficiency Test(JLPT) N1 level materials.
授業の内容
上級レベルの学習者を対象とします。
講義の内容と形態は以下の通りです。第１回と第７回は対面で行います。来日できない人は同時双方向で参加してください。
第１回 12/02（対面）2.1.指示語を問う
第２回 12/09（オンデマンド） 2.1.指示語を問う
第３回 12/16（オンデマンド） 2.2.「だれが」「何を」などを問う
第４回 12/23（オンデマンド） 2.3.下線部の意味を問う
第５回 01/06（オンデマンド） 2.4.理由を問う
第６回 01/13（オンデマンド） 2.5.例を問う
第７回 01/20（対面）定期試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。授業実施形態が変更になる場合は、Google Classroom で通知します。
Level: Advanced level (JLPT N1 level)
Students will learn the following lessons in textbook in the following learning type. The classes of week 1 and 7 will be taught
face to face in the real classroom. Students who are out of Japan will be able to talk interactively with the lecture over theInternet at a set time.
Week 1 Dec.02 (Face to face)
Week 2 Dec.09 (On-demand)
Week 3 Dec.16 (On-demand)
Week 4 Dec.23 (On-demand)
Week 5 Jan.06 (On-demand)
Week 6 Jan.13 (On-demand)
Week 7 Jan.20 (Face to face)

2.1. Questioning on a demonstrative
2.1. Questioning on a demonstrative
2.2. Questioning "who" "what", etc.
2.3. Questioning the meaning of an underlined part2.4. Questioning the reason
2.5. Questioning the example
Exam

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change. Any changes will beannounced on Google Classroom.

予習・復習内容
毎回復習してください。
毎回小テストをします。
You need to review what you have learned after every class.
You have a quiz every class.
関連科目
日本語上級ⅠＢ(文法)、日本語上級ⅠＢ（語彙）
Advanced Japanese IB(Grammar), Advanced Japanese IB(Vocabulary)
新完全マスター読解 日本語能力試験Ｎ１
教科書 1
書名
スリーエーネ
著者名
出版社

ISBN
出版年

9784866195718
2014

ットワーク
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
１）上級レベル（N1 レベル）の文章の文型・文法・語彙がわかる。
２）文章の大意が把握できる。
１）To understand grammar and vocabulary of advanced text(JLPT N1 level).
２）To get the gist of the text.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験６０％ 、小テスト・課題４０％
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものについて、上記合計点（100 点満点）により次のように評価します。
Ｓ：90 点以上
Ａ：80～89 点
Ｂ：70～79 点
Ｃ：60～69 点

Grading Policy: Final exam 60%, Quizzes and assignments 40%
Evaluation Criteria: Students who meet required attendance will be evaluated as follows by the total points (out of 100 points)
obtained from what shown above:
S: 90 or higher
A: between 80 and 89
B: between 70 and 79
C: between 60 and 69

定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
N/A
その他
メール連絡の時は、「件名」に｢日本語上級ⅠＢ（読解）の [あなたの名前] です」と書いてください。
When you contact by e-mail, write "I am [your name] of Advanced Japanese IB(Reading)" as the subject .

ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
金曜 11:00～12:00
Friday 11:00-12:00

学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
日本語 日本語能力試験Ｎ１
Japanese JLPT N1

(B1043505b)日本語上級ⅠＢ（読解）[Advanced Japanese 1B(Reading)]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

日本語上級ⅠＢ（読解）[Advanced Japanese 1B(Reading)]
B1043505b
学術素養科目
区分
後期２
水 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程,
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
横澤 友乃 YOKOZAWA Tomoe

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
0.5
3～
B3

GEN_LIB34020

授業の目標
留学生対象の授業です。日本語能力試験(JLPT)Ｎ１レベルの読解練習を通じて、日本語の読解力を養います。
This is a Japanese language class for international students. The aim of this class is to improve Japanese reading comprehension by learning Japanese Language Proficiency Test(JLPT) N1 level materials.
授業の内容
講義の内容と形態は以下の通りです。

第 1 回 12/02 （オンデマンド）
2.1.指示語を問う
第 2 回 12/09 （オンデマンド） 2.1.指示語を問う
第 3 回 12/16 （オンデマンド） 2.2.「だれが」「何を」などを問う
第 4 回 12/23 （オンデマンド） 2.3.下線部の意味を問う
第 5 回 01/06 （オンデマンド） 2.4.理由を問う
第 6 回 01/13 （オンデマンド） 2.5.例を問う
第 7 回 01/20 （対面）
定期試験

本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。授業実施形態が変更になる場合は、Google Classroom で通知します。
Students will learn the following lessons in textbook in the following learning type.
Week 1 Dec.02 (On-demand)
Week 2 Dec.09 (On-demand)
Week 3 Dec.16 (On-demand)
Week 4 Dec.23 (On-demand)
Week 5 Jan.06 (On-demand)
Week 6 Jan.13 (On-demand)
Week 7 Jan.20 (Face to face)

2.1. Questioning on a demonstrative
2.1. Questioning on a demonstrative
2.2. Questioning "who" "what", etc.
2.3. Questioning the meaning of an underlined part2.4. Questioning the reason
2.5. Questioning the example
Exam

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change. Any changes will beannounced on Google Classroom.
予習・復習内容
毎回復習してください。
毎回小テストをします。
You need to review what you have learned after every class.
You have a quiz every class.
関連科目
特になし
N/A
新完全マスター読解 日本語能力試験Ｎ１
教科書 1
書名
著者名
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項

出版社

スリーエーネッ
トワーク

ISBN
出版年

特になし
N/A
達成目標
１）上級レベル（N1 レベル）の文章の文型・文法・語彙がわかる。
２）文章の大意が把握できる。
１）To understand grammar and vocabulary of advanced text(JLPT N1 level).
２）To get the gist of the text.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験６０％ 、小テスト・課題４０％
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものについて、上記合計点（100 点満点）により次のように評価します。
Ｓ：90 点以上
Ａ：80～89 点
Ｂ：70～79 点
Ｃ：60～69 点
Grading Policy: Final exam 60%, Quizzes and assignments 40%
Evaluation Criteria: Students who meet required attendance will be evaluated as follows by the total points (out of 100 points)
obtained from what shown above:
S: 90 or higher
A: between 80 and 89
B: between 70 and 79
C: between 60 and 69
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
N/A
その他
メール連絡の時は、「件名」に「日本語上級ⅠA（読解）の [あなたの名前] です」と書いてください。
When you contact by e-mail, write "I am [your name] of Advanced Japanese IA (Reading)" as the subject .
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
講義実施日の講義後After the lecture
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームメンバーの価値観を互いに理解して，チームとしての目標達成に個性的に寄与できる能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。

（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームの一員としての自己の役割を自覚し，周囲と協働して自分が行うべき責務を行い，プロジェクトを完成させる能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｆ）【建築コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｆ）【社会基盤コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to mutually respect the values of individual team members; and to contribute to goal achievement as a teamthrough working cooperatively with other team members
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroadHave the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for the entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to respect the values of each team member and to contribute to goal achievement as a team through working
in a coordinated manner
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for one's entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to understand what to do and what other people should do when working with others in a coordinated mannerand to implement them or take actions(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide(F) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn on a continuous basis in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work as a team
Have the ability to complete projects while being aware or the roles to play as a team member and performing one's own duties
in cooperation with those around oneself
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(F) (Architecture and Building Science Course) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technologies all the time and to voluntarily learn on acontinuous basis in response to changes
in the social environment(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(F) (Civil and Environmental Engineering Course) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technology all the time and to voluntarily learn inresponse to changes in the social environment
on a continual basis
キーワード
留学生 上級日本語 読解 日本語能力試験 N1
International Students, Advanced Japanese, Reading Comprehension, JLPT N1

(B1043506a)日本語上級ⅡＡ（読解）[Advanced Japanese 2A(Reading)]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

日本語上級ⅡＡ（読解）[Advanced Japanese 2A(Reading)]
B1043506a
学術素養科目
区分
前期１
水 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
吉村 弓子 YOSHIMURA Yumiko

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
0.5
4～
B4

GEN_FUN31020

授業の目標
留学生対象の授業です。日本語能力試験(JLPT)Ｎ１レベルの読解練習を通じて、日本語の読解力を養います。
This is a Japanese language class for international students. The aim of this class is to improve Japanese reading
comprehension by learning Japanese Language Proficiency Test(JLPT) N1 level materials.
授業の内容
上級レベルの学習者を対象とします。
講義の内容は以下の通りです。
第１回 4/08 イントロダクション
第２回 4/15 第３部 １．「内容理解」（中文）
第３回 4/22 第３部 １．「内容理解」（中文）
第４回 5/13 第３部 ２．「内容理解」（長文）
第５回 5/20 第３部 ２．「内容理解」（長文）
第６回 5/27 第３部 ３．「主張理解」（長文）
第７回 6/03 第３部 ３．「主張理解」（長文）
第８回 6/10 復習と定期試験
Level: Advanced level (JLPT N1 level)
Students will learn the following lessons in textbook.
Week 01 (Apr.08) Introduction
Week 02 (Apr.15) Part 3-1. Understanding content (mid-length sentences)
Week 03 (Apr.22) Part 3-1. Understanding content (mid-length sentences)
Week 04 (May 13) Part 3-2. Understanding content (long sentences)
Week 05 (May 20) Part 3-2. Understanding content (long sentences)
Week 06 (May 27) Part 3-3. Understanding argument (long sentences)
Week 07 (Jun.03) Part 3-3. Understanding argument (long sentences)
Week 08 (Jun.10) Review and Mid-term exam
予習・復習内容
毎回復習してください。
毎回小テストをします。
You need to review what you have learned after every class.
You have a quiz every class.
関連科目
日本語上級ⅡA（文法）、日本語上級ⅡA（語彙）
Advanced Japanese２A(Grammar)、Advanced Japanese ２A（Vocabulary)
新完全マスター読解 N1
教科書 1
書名
福岡理恵子ほか
著者名
出版社
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標

スリーエーネ
ットワーク

ISBN
出版年

9784883195718
2011１）上級レベル（N1 レベル）の文章の文型・文法・語彙がわかる。
２）文章の大意が把握できる。
１）To understand grammar and vocabulary of advanced text(JLPT N1 level).
２）To get the gist of the text.

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験８０％ 、小テスト・課題１０％、授業への貢献度１０％
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものについて、上記合計点（100 点満点）により次のように評価します。
Ｓ：90 点以上
Ａ：80～89 点
Ｂ：70～79 点
Ｃ：60～69 点

Grading Policy: Final exam 80%, Quizzzes 10%, Contribution to the class 10%
Evaluation Criteria: Students who meet required attendance will be evaluated as follows by the total points (out of 100 points)
obtained from what shown above:
S: 90 or more
A: between 80 and 89
B: between 70 and 79
C: between 60 and 69

定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
N/A
その他
メール連絡の時は、「件名」に「日本語上級ⅡＡ（読解）の [あなたの名前] です」と書いてください。
When you contact by e-mail, write "I am [your name] of Advanced Japanese 2A (Reading)" as the subject.
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
金曜 11:00～12:00

Friday 11:00-12:00
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。

電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
上級日本語 読解 日本語能力試験Ｎ１
Advanced Japanese Reading Comprehension JLPT N1

(B1043506b)日本語上級ⅡＡ（読解）[Advanced Japanese 2A(Reading)]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

日本語上級ⅡＡ（読解）[Advanced Japanese 2A(Reading)]
B1043506b
学術素養科目
区分
前期１
水 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
未定 To be assigned

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
0.5
4～
B4

GEN_FUN31020

授業の目標
留学生対象の授業です。日本語能力試験(JLPT)Ｎ１レベルの読解練習を通じて、日本語の読解力を養います。
This is a Japanese language class for international students. The aim of this class is to improve Japanese reading
comprehension by learning Japanese Language Proficiency Test(JLPT) N1 level materials.
授業の内容
上級レベルの学習者を対象とします。
講義の内容は以下の通りです。
第１回
第２回
第３回
第４回
第５回
第６回
第７回
第８回

イントロダクション
第３部 １．「内容理解」（中文）
第３部 １．「内容理解」（中文）
第３部 ２．「内容理解」（長文）
第３部 ２．「内容理解」（長文）
第３部 ３．「主張理解」（長文）
第３部 ３．「主張理解」（長文）
復習と定期試験

Level: Advanced level (JLPT N1 level)
Students will learn the following lessons in textbook.
Week1. Introduction
Week2. Part３－１
Week3. Part３－１
Week 4. Part３－２
Week 5. Part３－２
Week 6. Part３－３
Week 7. Part３－３
Week 8. Review and Exam
予習・復習内容
毎回復習してください。
毎回小テストをします。
You need to review what you have learned after every class.
You have a quiz every class.
関連科目
日本語上級ⅡA（文法）、日本語上級ⅡA（語彙）
Advanced Japanese２A(Grammar)、Advanced Japanese ２A（Vocabulary)
新完全マスター読解 N1
教科書 1
書名
福岡理恵子ほか
著者名
出版社
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標

スリーエーネ
ットワーク

ISBN
出版年

9784883195718

１）上級レベル（N1 レベル）の文章の文型・文法・語彙がわかる。
２）文章の大意が把握できる。
１）To understand grammar and vocabulary of advanced text(JLPT N1 level).
２）To get the gist of the text.

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験８０％ 、小テスト・課題１０％、授業への貢献度１０％ 左記の割合で総合的に評価する。
原則的に全ての講義に出席したものにつき、全ての達成目標の達成度を下記のように評価する。
B1〜3, M１,D１
S：レポート・期末テストの合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：レポート・期末テストの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テストの合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テストの合計点が 60 点（100 点満点）以上
B4,M2,D２〜３
A：レポート・期末テストの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テストの合計点が 65 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テストの合計点が 55 点（100 点満点）以上

Grading Policy: Final exam 80％, short quizzes and other assignments 10% , contribution to the class 10%.
Evaluation criteria
Students who meet required attendance will be evaluated as follows:
B1〜3, M１, D１
S: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 60 or higher (out of 100 points).
B4, M2, D２〜３
A: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 65 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 55 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
平日 8：00-17：00

Weekday 8：00-17：00
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。

（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームメンバーの価値観を互いに理解して，チームとしての目標達成に個性的に寄与できる能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームの一員としての自己の役割を自覚し，周囲と協働して自分が行うべき責務を行い，プロジェクトを完成させる能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｆ）【建築コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｆ）【社会基盤コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment

Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to mutually respect the values of individual team members; and to contribute to goal achievement as a teamthrough working cooperatively with other team members
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for the entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to respect the values of each team member and to contribute to goal achievement as a team through working
in a coordinated manner
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for one's entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to understand what to do and what other people should do when working with others in a coordinated mannerand to implement them or take actions(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide(F) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn on a continuous basis in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work as a team
Have the ability to complete projects while being aware or the roles to play as a team member and performing one's own duties
in cooperation with those around oneself
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(F) (Architecture and Building Science Course) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technologies all the time and to voluntarily learn on acontinuous basis in response to changes
in the social environment(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(F) (Civil and Environmental Engineering Course) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technology all the time and to voluntarily learn inresponse to changes in the social environment
on a continual basis
キーワード
日本語 読解 日本語能力試験 N1

Japanese reading JLPT N1

(B1043507a)日本語上級ⅡＢ（読解）[Advanced Japanese 2B(Reading)]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

日本語上級ⅡＢ（読解）[Advanced Japanese 2B(Reading)]
B1043507a
学術素養科目
区分
前期２
水 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
吉村 弓子 YOSHIMURA Yumiko

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
0.5
4～
B4

GEN_FUN31020

授業の目標
留学生対象の授業です。日本語能力試験(JLPT)Ｎ１レベルの読解練習を通じて、日本語の読解力を養います。
This is a Japanese language class for international students. The aim of this class is to improve Japanese reading
comprehension by learning Japanese Language Proficiency Test(JLPT) N1 level materials.
授業の内容
上級レベルの学習者を対象とします。
講義の内容は以下の通りです。
第１回 6/17 第３部 ４．「統合理解」
第２回 6/24 第３部 ４．「統合理解」
第３回 7/01 第３部 ４．「統合理解」
第４回 7/08 第３部 ５．「情報検索」
第５回 7/15 第３部 ５．「情報検索」
第６回 7/22 第３部 ５・「情報検索」
第７回 7/29 模擬試験
第８回 8/05 復習と定期試験

Level: Advanced level (JLPT N1 level)
Students will learn the following lessons in textbook.
Week 1 (Jun.17) Part 3-4 Integrating two essays
Week 2 (Jun.24) Part 3-4 Integrating two essays
Week 3 (Jul.01) Part 3-4 Integrating two essays
Week 4 (Jul.08) Part 3-5 Finding out what you need to know
Week 5 (Jul.15) Part 3-5 Finding out what you need to know
Week 6 (Jul.22) Part 3-5 Finding out what you need to know
Week 7 (Jul.29) Mock exam of JLPT
Week 8 (Aug.05) Review and Final exam
予習・復習内容
毎回復習してください。
毎回小テストをします。
You need to review what you have learned after every class.
You have a quiz every class.
関連科目
日本語上級ⅡB（文法）、日本語上級ⅡB（語彙）
Advanced Japanese 2B(Grammar)、Advanced Japanese 2B（Vocabulary)
新完全マスター読解日本語能力試験 N1
教科書 1
書名福岡理恵子 [ほか] 出版社
スリーエーネ
著者名著
ットワーク
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし

ISBN
出版年

9784883195718
2011

N/A
達成目標
１）上級レベル（N1 レベル）の文章の文型・文法・語彙がわかる。
２）文章の大意が把握できる。
１）To understand grammar and vocabulary of advanced text(JLPT N1 level).
２）To get the gist of the text.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験８０％ 、小テスト・課題１０％、授業への貢献度１０％
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものについて、上記合計点（100 点満点）により次のように評価します。
Ｓ：90 点以上
Ａ：80～89 点
Ｂ：70～79 点
Ｃ：60～69 点

Grading Policy: Final exam 80%, Quizzes and assignments 10%, Contribution to the class 10%
Evaluation Criteria: Students who meet required attendance will be evaluated as follows by the total points (out of 100 points)
obtained from what shown above:
S: 90 or higher
A: between 80 and 89
B: between 70 and 79
C: between 60 and 69

定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
N/A
その他
メール連絡の時は、「件名」に「日本語上級ⅡＢ（読解）の [あなたの名前] です」と書いてください。
When you contact by e-mail, write "I am [your name] of Advanced Japanese 2B (Reading)" as the subject .
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
金曜 11:00～12:00

Friday 11:00-12:00
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
上級日本語 読解 日本語能力試験Ｎ１
Advanced Japanese Reading Comprehension JLPT N1

(B1043507b)日本語上級ⅡＢ（読解）[Advanced Japanese 2B(Reading)]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

日本語上級ⅡＢ（読解）[Advanced Japanese 2B(Reading)]
B1043507b
学術素養科目
区分
前期２
水 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
未定 To be assigned

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
0.5
4～
B4

GEN_FUN31020

授業の目標
留学生対象の授業です。日本語能力試験(JLPT)Ｎ１レベルの読解練習を通じて、日本語の読解力を養います。
This is a Japanese language class for international students. The aim of this class is to improve Japanese reading
comprehension by learning Japanese Language Proficiency Test(JLPT) N1 level materials.
授業の内容
上級レベルの学習者を対象とします。
講義の内容は以下の通りです。
第１回
第２回
第３回
第４回
第５回
第６回
第７回
第８回

第３部 ４．「統合理解」
第３部 ４．「統合理解」
第３部 ４．「統合理解」
第３部 ５．「情報検索」
第３部 ５．「情報検索」
第３部 ５・「情報検索」
模擬試験
復習と定期試験

Level: Advanced level (JLPT N1 level)
Students will learn the following lessons in textbook.
Week 1. Part３－４
Week 2. Part３－４
Week 3. Part３－４
Week 4. Part３－５
Week 5. Part３－５
Week 6. Part３－５
Week 7. practice examination
Week 8. Review and Exam
予習・復習内容
毎回復習してください。
毎回小テストをします。
You need to review what you have learned after every class.
You have a quiz every class.
関連科目
日本語上級ⅡA（文法）、日本語上級ⅡA（語彙）
Advanced Japanese２A(Grammar)、Advanced Japanese ２A（Vocabulary)
新完全マスター読解 N1
教科書 1
書名
福岡理恵子ほか
著者名
出版社
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし

スリーエーネ
ットワーク

ISBN
出版年

9784883195718

N/A
達成目標
１）上級レベル（N1 レベル）の文章の文型・文法・語彙がわかる。
２）文章の大意が把握できる。
１）To understand grammar and vocabulary of advanced text(JLPT N1 level).
２）To get the gist of the text.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験８０％ 、小テスト・課題１０％、授業への貢献度１０％

左記の割合で総合的に評価する。

評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、定期試験（８０点満点）、小テスト・課題（１０点満点）、授業への貢献度（１０点満点）の合計点（１００点満点）で以下のように評価する。
B1〜3, M１,D１
S：合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：合計点が 60 点（100 点満点）以上
B4,M2,D２〜３
A：合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：合計点が 65 点（100 点満点）以上
C：合計点が 55 点（100 点満点）以上
Grading Policy: Final exam 80％, short quizzes and other assignments 10% , contribution to the class 10%.
Evaluation criteria
Students who meet required attendance will be evaluated as follows:
B1〜3, M１, D１
S: Total points 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points 60 or higher (out of 100 points).
B4, M2, D２〜３
A: Total points 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points 65 or higher (out of 100 points).
C: Total points 55 or higher (out of 100 points).

定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
平日 8：00-17：00

Weekday 8：00-17：00
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームメンバーの価値観を互いに理解して，チームとしての目標達成に個性的に寄与できる能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームの一員としての自己の役割を自覚し，周囲と協働して自分が行うべき責務を行い，プロジェクトを完成させる能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｆ）【建築コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｆ）【社会基盤コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between

humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to mutually respect the values of individual team members; and to contribute to goal achievement as a teamthrough working cooperatively with other team members
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for the entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to respect the values of each team member and to contribute to goal achievement as a team through working
in a coordinated manner
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for one's entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to understand what to do and what other people should do when working with others in a coordinated mannerand to implement them or take actions(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide(F) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn on a continuous basis in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work as a team
Have the ability to complete projects while being aware or the roles to play as a team member and performing one's own duties
in cooperation with those around oneself
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(F) (Architecture and Building Science Course) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technologies all the time and to voluntarily learn on acontinuous basis in response to changes
in the social environment(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(F) (Civil and Environmental Engineering Course) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology
Have the ability to explore new technology all the time and to voluntarily learn inresponse to changes in the social environment
on a continual basis
キーワード
日本語 読解 日本語能力試験 N1
Japanese reading JLPT N1

(B10435080)技術科学日本語Ⅰ[Japanese for Science and Technology 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

技術科学日本語Ⅰ[Japanese for Science and Technology 1]
B10435080
学術素養科目区分
後期１
木 1〜1,金 1〜
曜日時限
1
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
横澤 友乃, 浦野 萌 YOKOZAWA Tomoe, URANO Moyu

選択必須
単位数

選択
1

対象年次
開講年次

3～
B3

GEN_FUN81020

授業の目標
留学生対象の授業です。中上級レベルの総合的な日本語力を身に付けます。
This is Japanese Language class for international students. The aim of this class it to lean lower advanced level Japanese.
授業の内容
中上級レベルの学習者を対象とします。
講義の内容は以下の通りです。
第 1 回 L1-1
第 2 回 L1-2
第 3 回 L1-3
第 4 回 L1-4
第 5 回 L2-1
第 6 回 L2-2
第 7 回 L2-3
第 8 回 L2-4
第 9 回 L3-1
第 10 回 L3-2
第 11 回 L3-3
第 12 回 L3-4
第 13 回 L4-1
第 14 回 定期試験（または期末課題）「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
授業形式は「対面」または「Google Meet による同時双方向」で行う予定です。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
Level: Lower advanced level(JLPT N2-N1 level)
Students will learn the following lessons in textbook.
1. L1-1
2. L1-2
3. L1-3
4. L1-4
5. L2-1
6. L2-2
7. L2-3
8. L2-4
9. L3-1
10. L3-2
11. L3-3
12. L3-4
13. L4-1
14. Exam (or Assignment)
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
The classes are to be held in the style of regular face t face or on Google Meet; remote simultaneous interactive, so you cantalk interactively with the lecturer over the Internet at a set time.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.

予習・復習内容
毎回復習をしてください。
You need to review what you have learned after every class.
関連科目
日本語ⅣB
JapaneseⅣB
新中級から上級への日本語 本冊
教科書 1
書名
鎌田修他
The
Japan
著者名
出版社
Times
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
新・生きた素材で学ぶ中級から上級への日本語ワ
参考書 1
書名
ークブック
鎌田修 [ほか] 著
ジャパンタイム
著者名
出版社
ズ
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
中上級レベル（JLPT N2-N1 レベル）の日本語がわかる。

ISBN
出版年

9784789014625
2012

ISBN

9784789015400

出版年

2012

To understand lower advanced text(JLPT N2-N1 level).
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験または期末課題 50％、毎回の課題 30％、授業貢献度 20% 左記の割合で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、定期試験または期末課題（50 点満点）、毎回の課題（30 点満点）、授業貢献度（20 点満点）の合計点（100 点満点）で以下のように評価する。
S：90 点以上
A：80～89 点
B：70～79 点
C：60～69 点
Grading Policy:
Final exam (or Assignment) 50%, Homework 30%, and Contribution to the classes 20%.
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: The total score is 90 or more
A: The total score is between 80-89
B: The total score is between 70-79
C: The total score is between 60-69
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
講義実施日の講義後After the lecture
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームメンバーの価値観を互いに理解して，チームとしての目標達成に個性的に寄与できる能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームの一員としての自己の役割を自覚し，周囲と協働して自分が行うべき責務を行い，プロジェクトを完成させる能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
特に関連がある項目（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
特に関連がある項目（Ｆ）【建築コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。
特に関連がある項目（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
特に関連がある項目（Ｆ）【社会基盤コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to mutually respect the values of individual team members; and to contribute to goal achievement as a teamthrough working cooperatively with other team members
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for the entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to respect the values of each team member and to contribute to goal achievement as a team through working
in a coordinated manner
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for one's entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to understand what to do and what other people should do when working with others in a coordinated mannerand to implement them or take actions(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide(F) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn on a continuous basis in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work as a team
Have the ability to complete projects while being aware or the roles to play as a team member and performing one's own duties
in cooperation with those around oneself
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and natureParticularly-relevant item(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
Particularly-relevant item(F) (Architecture and Building Science Course) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technologies all the time and to voluntarily learn on acontinuous basis in response to changes
in the social environment

Particularly-relevant item(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
Particularly-relevant item(F) (Civil and Environmental Engineering Course) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technology all the time and to voluntarily learn inresponse to changes in the social environment
on a continual basis
キーワード
中上級日本語 日本語能力試験 N2 N1
Lower advanced Japanese JLPT N2 N1

(B1043509a)技術科学日本語Ⅱ[Japanese for Science and Technology 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

技術科学日本語Ⅱ[Japanese for Science and Technology 2]
B1043509a
学術素養科目
区分
後期
水 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
吉村 弓子 YOSHIMURA Yumiko

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_FUN81020

授業の目標
留学生対象の授業です。日本語能力試験(JLPT)Ｎ１レベルの読解練習を通じて、日本語の読解力を養います。
This is a Japanese language class for international students. The aim of this class is to improve Japanese reading comprehension by learning Japanese Language Proficiency Test(JLPT) N1 level materials.

授業の内容
講義の内容と形態は以下の通りです。第１回、第７回、第８回、第 14 回は対面で行います。来日できない人は同時双方向で参加してください。
第１回 10/07 （対面）イントロダクション（pp.iv-ix, 2-3）、1.1.対比(pp.4-5, 9)
第２回 10/14 （オンデマンド） 1.1.対比
第３回 10/21 （オンデマンド） 1.2.言い換え
第４回 10/28 （オンデマンド） 1.2.言い換え
第５回 11/04 （オンデマンド） 1.3.比喩
第６回 11/11 （オンデマンド） 1.4.疑問提示文
第７回 11/18 （対面）定期試験
第８回 12/02 （対面）2.1.指示語を問う
第９回 12/09 （オンデマンド） 2.1.指示語を問う
第 10 回 12/16 （オンデマンド） 2.2.「だれが」「何を」などを問う
第 11 回 12/23 （オンデマンド） 2.3.下線部の意味を問う
第 12 回 01/06 （オンデマンド） 2.4.理由を問う
第 13 回 01/13 （オンデマンド） 2.5.例を問う
第 14 回 01/20 （対面）
定期試験

本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。授業実施形態が変更になる場合は、Google Classroom で通知します。
Students will learn the following lessons in textbook in the following learning type. The classes of week 1,7,8 and 14 will betaught face to face in the real classroom. Students who are out of Japan will be able to talk interactively with the lecture overthe Internet at a set time.
Week 1 Oct.07 (Face to face)
Week 2 Oct.14 (On-demand)
Week 3 Oct.21 (On-demand)
Week 4 Oct.28 (On-demand)
Week 5 Nov.04 (On-demand)
Week 6 Nov.11 (On-demand)
Week 7 Nov.18 (Face to face)
Week 8 Dec.02 (Face to face)
Week 9 Dec.09 (On-demand)
Week 10 Dec.16 (On-demand)
Week 11 Dec.23 (On-demand)
Week 12 Jan.06 (On-demand)

Introduction(pp.iv-ix, 2-3), 1.1. Comparison(pp.4-5, 9)
1.1. Comparison
1.2. Paraphrase
1.2. Paraphrase
1.3. Metaphor
1.4. Interrogative Sentences
Exam
2.1. Questioning on a demonstrative
2.1. Questioning on a demonstrative
2.2. Questioning "who" "what", etc.
2.3. Questioning the meaning of an underlined part2.4. Questioning the reason

Week 13 Jan.13 (On-demand)
Week 14 Jan.20 (Face to face)

2.5. Questioning the example
Exam

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change. Any changes will beannounced on Google Classroom.
予習・復習内容
毎回復習してください。
毎回小テストをします。
You need to review what you have learned after every class.
You have a quiz every class.
関連科目
日本語上級 IA（文法）、日本語上級 IA（語彙）
Advanced Japanese 1A(Grammar), Advanced Japanese 1A(Vocabulary)
新完全マスター読解 日本語能力試験Ｎ１
9784866195718
教科書 1
書名
ISBN
福岡理恵子ほか
ス リ ー エ ー ネ 出版年
2014
著者名
出版社
ットワーク
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
１）上級レベル（N1 レベル）の文章の文型・文法・語彙がわかる。
２）文章の大意が把握できる。
１）To understand grammar and vocabulary of advanced text(JLPT N1 level).
２）To get the gist of the text.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験６０％ 、小テスト・課題４０％
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものについて、上記合計点（100 点満点）により次のように評価します。
Ｓ：90 点以上
Ａ：80～89 点
Ｂ：70～79 点
Ｃ：60～69 点

Grading Policy: Final exam 60%, Quizzes and assignments 40%
Evaluation Criteria: Students who meet required attendance will be evaluated as follows by the total points (out of 100 points)
obtained from what shown above:
S: 90 or higher
A: between 80 and 89
B: between 70 and 79
C: between 60 and 69

定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細

特になし
N/A
その他
メール連絡の時は、「件名」に「日本語上級ⅠA（読解）の [あなたの名前] です」と書いてください。
When you contact by e-mail, write "I am [your name] of Advanced Japanese IA (Reading)" as the subject .
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
金曜 11:00～12:00
Friday 11:00-12:00
学習・教育到達目標との対応

キーワード
日本語 読解 日本語能力試験Ｎ１
Advanced Japanese Reading Comprehension JLPT N1

(B1043509b)技術科学日本語Ⅱ[Japanese for Science and Technology 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

技術科学日本語Ⅱ[Japanese for Science and Technology 2]
B1043509b
学術素養科目
区分
後期
水 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
横澤 友乃 YOKOZAWA Tomoe

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_FUN81020

授業の目標
留学生対象の授業です。日本語能力試験(JLPT)Ｎ１レベルの読解練習を通じて、日本語の読解力を養います。
This is a Japanese language class for international students. The aim of this class is to improve Japanese reading comprehension by learning Japanese Language Proficiency Test(JLPT) N1 level materials.
授業の内容
講義の内容と形態は以下の通りです。
第１回 10/07 （オンデマンドまたは同時双方向）
イントロダクション（pp.iv-ix, 2-3）、1.1.対比(pp.4-5, 9)
第２回 10/14 （オンデマンド） 1.1.対比
第３回 10/21 （オンデマンド） 1.2.言い換え
第４回 10/28 （オンデマンド） 1.2.言い換え
第５回 11/04 （オンデマンド） 1.3.比喩
第６回 11/11 （オンデマンド） 1.4.疑問提示文
第７回 11/18 （対面）定期試験
第８回 12/02 （オンデマンド）
2.1.指示語を問う
第９回 12/09 （オンデマンド） 2.1.指示語を問う
第 10 回 12/16 （オンデマンド） 2.2.「だれが」「何を」などを問う
第 11 回 12/23 （オンデマンド） 2.3.下線部の意味を問う
第 12 回 01/06 （オンデマンド） 2.4.理由を問う
第 13 回 01/13 （オンデマンド） 2.5.例を問う
第 14 回 01/20 （対面）
定期試験

本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。授業実施形態が変更になる場合は、Google Classroom で通知します。
Students will learn the following lessons in textbook in the following learning type.
Week 1 Oct.07 (On-demand or remote simultaneous interactive) Introduction(pp.iv-ix, 2-3), 1.1. Comparison(pp.4-5, 9)
Week 2 Oct.14 (On-demand)
1.1. Comparison
Week 3 Oct.21 (On-demand)
1.2. Paraphrase
Week 4 Oct.28 (On-demand)
1.2. Paraphrase
Week 5 Nov.04 (On-demand)
1.3. Metaphor
Week 6 Nov.11 (On-demand)
1.4. Interrogative Sentences
Week 7 Nov.18 (Face to face)
Exam
Week 8 Dec.02 (On-demand)
2.1. Questioning on a demonstrative
Week 9 Dec.09 (On-demand)
2.1. Questioning on a demonstrative
Week 10 Dec.16 (On-demand)
2.2. Questioning "who" "what", etc.
Week 11 Dec.23 (On-demand)
2.3. Questioning the meaning of an underlined part
Week 12 Jan.06 (On-demand)
2.4. Questioning the reason
Week 13 Jan.13 (On-demand)
2.5. Questioning the example
Week 14 Jan.20 (Face to face)Exam
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change. Any changes will beannounced on Google Classroom.
予習・復習内容
毎回復習してください。
毎回小テストをします。
You need to review what you have learned after every class.

You have a quiz every class.
関連科目
日本語上級 IA（文法）、日本語上級 IA（語彙）
Advanced Japanese 1A(Grammar), Advanced Japanese 1A(Vocabulary)
新完全マスター読解 日本語能力試験Ｎ１
教科書 1
書名
福岡理恵子ほか
スリーエーネ
著者名
出版社
ットワーク
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
１）上級レベル（N1 レベル）の文章の文型・文法・語彙がわかる。
２）文章の大意が把握できる。

ISBN
出版年

9784886195718
2014１）To understand grammar and vocabulary of advanced text(JLPT N1 level).
２）To get the gist of the text.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験６０％ 、小テスト・課題４０％
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものについて、上記合計点（100 点満点）により次のように評価します。
Ｓ：90 点以上
Ａ：80～89 点
Ｂ：70～79 点
Ｃ：60～69 点
Grading Policy: Final exam 60%, Quizzes and assignments 40%
Evaluation Criteria: Students who meet required attendance will be evaluated as follows by the total points (out of 100 points)
obtained from what shown above:
S: 90 or higher
A: between 80 and 89
B: between 70 and 79
C: between 60 and 69
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
N/A
その他
メール連絡の時は、「件名」に「日本語上級ⅠA（読解）の [あなたの名前] です」と書いてください。
When you contact by e-mail, write "I am [your name] of Advanced Japanese IA (Reading)" as the subject .
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
講義実施日の講義後After the lecture
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームメンバーの価値観を互いに理解して，チームとしての目標達成に個性的に寄与できる能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームの一員としての自己の役割を自覚し，周囲と協働して自分が行うべき責務を行い，プロジェクトを完成させる能力を身につけている。
建築・都市システム学課程
特に関連がある項目（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
特に関連がある項目（Ｆ）【建築コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。
特に関連がある項目（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
特に関連がある項目（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
特に関連がある項目（Ｆ）【社会基盤コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings

(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to mutually respect the values of individual team members; and to contribute to goal achievement as a teamthrough working cooperatively with other team members
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for the entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to respect the values of each team member and to contribute to goal achievement as a team through working
in a coordinated manner
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for one's entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to understand what to do and what other people should do when working with others in a coordinated mannerand to implement them or take actions(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide(F) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn on a continuous basis in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work as a team
Have the ability to complete projects while being aware or the roles to play as a team member and performing one's own duties
in cooperation with those around oneself
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering
Particularly-relevant item(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
Particularly-relevant item(F) (Architecture and Building Science Course) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technologies all the time and to voluntarily learn on acontinuous basis in response to changes
in the social environment
Particularly-relevant item(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and natureParticularly-relevant item(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations

Particularly-relevant item(F) (Civil and Environmental Engineering Course) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technology all the time and to voluntarily learn inresponse to changes in the social environment
on a continual basis
キーワード
留学生 上級日本語 読解 日本語能力試験 N1
International Students, Advanced Japanese, Reading Comprehension, JLPT N1

(B1043704i)英語特別演習Ⅱ[Special English Practice 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語特別演習Ⅱ[Special English Practice 2]
B1043704i
学力補強科目区分
前期
曜日時限 金 2〜2
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
高橋 直子 TAKAHASHI Naoko

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_SPL01020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語をさらに強化する。また、英語を媒介として世界のさまざまな文化、ものの見方に触れる。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we aim to build upon the existing English ability of each
student. In addition, we hope to have students explore various cultures and ways of thinking through English.
授業の内容
1 週: オリエンテーション, Unit 8 (pp.16〜17), Unit 24 (pp.48〜49)
2 週: Unit 24 (pp.48〜49), Unit 14 (pp.28〜29)
3 週: Unit 15 (pp.30〜31), Unit 16 (pp.32〜33)
4 週: Unit 16 (pp.32〜33), Unit 18 (pp.36〜37)
5 週: Unit 19 (pp.38〜39), Unit 20 (pp.40〜41)
6 週: Unit 20 (pp.40〜41), Unit 22 (pp.44〜45)
7 週: Unit 4 (pp.8〜9), Unit 25 (pp.50〜51)
8 週: Unit 25 (pp.50〜51), Unit 26 (pp.52〜53)
9 週: 小テスト、遅れのキャッチアップなど
10 週: Unit 28 (pp.56〜57), Unit 29 (pp.58〜59)
11 週: Unit 29 (pp.58〜59), Unit 30 (pp.60〜61)
12 週: Unit 31 (pp.62〜63), Unit 32 (pp.64〜65)
13 週: Unit 32 (pp.64〜65), Unit 34 (pp.68〜69)
14 週: Unit 38 (pp.76〜77), Unit 40 (pp.80〜81)
15 週: Unit 40 (pp.80〜81), Unit 43 (pp.86〜87)
16 週: 期末テスト
Week 1: Course Introduction, Unit 8 (pp.16〜17), Unit 24 (pp.48〜49)
Week 2: Unit 24 (pp.48〜49), Unit 14 (pp.28〜29)
Week 3: Unit 15 (pp.30〜31), Unit 16 (pp.32〜33)
Week 4: Unit 16 (pp.32〜33), Unit 18 (pp.36〜37)
Week 5: Unit 19 (pp.38〜39), Unit 20 (pp.40〜41)
Week 6: Unit 20 (pp.40〜41), Unit 22 (pp.44〜45)
Week 7: Unit 4 (pp.8〜9), Unit 25 (pp.50〜51)
Week 8: Unit 25 (pp.50〜51), Unit 26 (pp.52〜53)
Week 9: Quiz, Catch up and/or additional exercises
Week 10: Unit 28 (pp.56〜57), Unit 29 (pp.58〜59)
Week 11: Unit 29 (pp.58〜59), Unit 30 (pp.60〜61)
Week 12: Unit 31 (pp.62〜63), Unit 32 (pp.64〜65)
Week 13: Unit 32 (pp.64〜65), Unit 34 (pp.68〜69)
Week 14: Unit 38 (pp.76〜77), Unit 40 (pp.80〜81)
Week 15: Unit 40 (pp.80〜81), Unit 43 (pp.86〜87)
Week 16: Term Examination
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次週の内容についてテキスト等を参考に予習してくること。
Review each lecture and prepare for the next class with reference to the textbook.
関連科目
他の英語科目
Other English classes
Basic Grammar in Use Fourth Edition
教科書 1
書名
ISBN
Raymond Murphy
Cambridge
著者名
出版社
出版年
University Press
教科書に関する補足事項

9781316646755
2011

特になし
Ｎ／Ａ
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
１．コミュニケーションに必要な文法力を養うこと。
２．各文法事項を理解し、練習問題を解けるようになること。
1. To develop grammar competency required for communication.
2. To be able to solve grammar exercises.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
期末テスト８０％，小テスト・課題１０％，授業への貢献度１０％の割合で評価する。
期末テスト（８０点満点）の点数に小テスト・課題（１０点満点），授業への貢献度（１０点満点）の点数を足して、
S：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上とする。期末テストの内容は達成目標をすべて含む。また，出席と欠席の取扱については，４月のオリエンテーションで説明したとおり。
Students will be evaluated according to the term exam (80%), short quizzes, other assignments (10%), and contribution to theclass (10%).
Grade distribution:
S; 90 % or more
A: 80-89%
B: 70-79%
C: 60-69%
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー必要がある場合は、授業後にオフィスアワーを設けます。
I will make a time just after the class if necessary.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
英文法
Grammar(B1043704j)英語特別演習Ⅱ[Special English Practice 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語特別演習Ⅱ[Special English Practice 2]
B1043704j
学力補強科目区分
前期
曜日時限 金 2〜2
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
五十嵐 政映 IGARASHI Masae

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_SPL01020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語をさらに強化する。また、英語を媒介として世界のさまざまな文化、ものの見方に触れる。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we aim to build upon the existing English ability of each
student. In addition, we hope to have students explore various cultures and ways of thinking through English.
授業の内容
1 週: オリエンテーション, Unit 8 (pp.16〜17), Unit 24 (pp.48〜49)
2 週: Unit 24 (pp.48〜49), Unit 14 (pp.28〜29)
3 週: Unit 15 (pp.30〜31), Unit 16 (pp.32〜33)
4 週: Unit 16 (pp.32〜33), Unit 18 (pp.36〜37)
5 週: Unit 19 (pp.38〜39), Unit 20 (pp.40〜41)
6 週: Unit 20 (pp.40〜41), Unit 22 (pp.44〜45)
7 週: Unit 4 (pp.8〜9), Unit 25 (pp.50〜51)
8 週: Unit 25 (pp.50〜51), Unit 26 (pp.52〜53)
9 週: 小テスト、遅れのキャッチアップなど
10 週: Unit 28 (pp.56〜57), Unit 29 (pp.58〜59)
11 週: Unit 29 (pp.58〜59), Unit 30 (pp.60〜61)
12 週: Unit 31 (pp.62〜63), Unit 32 (pp.64〜65)
13 週: Unit 32 (pp.64〜65), Unit 34 (pp.68〜69)
14 週: Unit 38 (pp.76〜77), Unit 40 (pp.80〜81)
15 週: Unit 40 (pp.80〜81), Unit 43 (pp.86〜87)
16 週: 期末テスト
Week 1: Course Introduction, Unit 8 (pp.16〜17), Unit 24 (pp.48〜49)
Week 2: Unit 24 (pp.48〜49), Unit 14 (pp.28〜29)
Week 3: Unit 15 (pp.30〜31), Unit 16 (pp.32〜33)
Week 4: Unit 16 (pp.32〜33), Unit 18 (pp.36〜37)
Week 5: Unit 19 (pp.38〜39), Unit 20 (pp.40〜41)
Week 6: Unit 20 (pp.40〜41), Unit 22 (pp.44〜45)
Week 7: Unit 4 (pp.8〜9), Unit 25 (pp.50〜51)
Week 8: Unit 25 (pp.50〜51), Unit 26 (pp.52〜53)
Week 9: Quiz, Catch up and/or additional exercises
Week 10: Unit 28 (pp.56〜57), Unit 29 (pp.58〜59)
Week 11: Unit 29 (pp.58〜59), Unit 30 (pp.60〜61)
Week 12: Unit 31 (pp.62〜63), Unit 32 (pp.64〜65)
Week 13: Unit 32 (pp.64〜65), Unit 34 (pp.68〜69)
Week 14: Unit 38 (pp.76〜77), Unit 40 (pp.80〜81)
Week 15: Unit 40 (pp.80〜81), Unit 43 (pp.86〜87)
Week 16: Term Examination
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次週の内容についてテキスト等を参考に予習してくること。
Review each lecture and prepare for the next class with reference to the textbook.
関連科目
他の英語科目
Other English classes
Basic Grammar in Use Fourth Edition
教科書 1
書名
ISBN
Raymond Murphy
Cambridge
著者名
出版社
出版年
University Press
教科書に関する補足事項

9781316646755
2011

特になし
Ｎ／Ａ
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
１．コミュニケーションに必要な文法力を養うこと。
２．各文法事項を理解し、練習問題を解けるようになること。
1. To develop grammar competency required for communication.
2. To be able to solve grammar exercises.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
期末テスト８０％，小テスト・課題１０％，授業への貢献度１０％の割合で評価する。
期末テスト（８０点満点）の点数に小テスト・課題（１０点満点），授業への貢献度（１０点満点）の点数を足して、
S：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上とする。期末テストの内容は達成目標をすべて含む。また，出席と欠席の取扱については，４月のオリエンテーションで説明したとおり。
Students will be evaluated according to the term exam (80%), short quizzes, other assignments (10%), and contribution to theclass (10%).
Grade distribution:
S; 90 % or more
A: 80-89%
B: 70-79%
C: 60-69%
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
連絡を取りたい場合は、以下のとおりです。
居室：B 棟 2 階 非常勤講師室
I am available by appointment arranged after class.
Visit the lecturer's room, Building B, 2nd floor
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
講義実施日の講義後
available after the class学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
英文法
Grammar(B1043704k)英語特別演習Ⅱ[Special English Practice 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語特別演習Ⅱ[Special English Practice 2]
B1043704k
学力補強科目区分
前期
曜日時限 金 2〜2
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
加藤 三保子 KATOH Mihoko

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_SPL01020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語をさらに強化する。また、英語を媒介として世界のさまざまな文化、ものの見方に触れる。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we aim to build upon the existing English ability of each
student. In addition, we hope to have students explore various cultures and ways of thinking through English.
授業の内容
1 週: オリエンテーション, Unit 8 (pp.16〜17), Unit 24 (pp.48〜49)
2 週: Unit 24 (pp.48〜49), Unit 14 (pp.28〜29)
3 週: Unit 15 (pp.30〜31), Unit 16 (pp.32〜33)
4 週: Unit 16 (pp.32〜33), Unit 18 (pp.36〜37)
5 週: Unit 19 (pp.38〜39), Unit 20 (pp.40〜41)
6 週: Unit 20 (pp.40〜41), Unit 22 (pp.44〜45)
7 週: Unit 4 (pp.8〜9), Unit 25 (pp.50〜51)
8 週: Unit 25 (pp.50〜51), Unit 26 (pp.52〜53)
9 週: 小テスト、遅れのキャッチアップなど
10 週: Unit 28 (pp.56〜57), Unit 29 (pp.58〜59)
11 週: Unit 29 (pp.58〜59), Unit 30 (pp.60〜61)
12 週: Unit 31 (pp.62〜63), Unit 32 (pp.64〜65)
13 週: Unit 32 (pp.64〜65), Unit 34 (pp.68〜69)
14 週: Unit 38 (pp.76〜77), Unit 40 (pp.80〜81)
15 週: Unit 40 (pp.80〜81), Unit 43 (pp.86〜87)
16 週: 期末テスト
Week 1: Course Introduction, Unit 8 (pp.16〜17), Unit 24 (pp.48〜49)
Week 2: Unit 24 (pp.48〜49), Unit 14 (pp.28〜29)
Week 3: Unit 15 (pp.30〜31), Unit 16 (pp.32〜33)
Week 4: Unit 16 (pp.32〜33), Unit 18 (pp.36〜37)
Week 5: Unit 19 (pp.38〜39), Unit 20 (pp.40〜41)
Week 6: Unit 20 (pp.40〜41), Unit 22 (pp.44〜45)
Week 7: Unit 4 (pp.8〜9), Unit 25 (pp.50〜51)
Week 8: Unit 25 (pp.50〜51), Unit 26 (pp.52〜53)
Week 9: Quiz, Catch up and/or additional exercises
Week 10: Unit 28 (pp.56〜57), Unit 29 (pp.58〜59)
Week 11: Unit 29 (pp.58〜59), Unit 30 (pp.60〜61)
Week 12: Unit 31 (pp.62〜63), Unit 32 (pp.64〜65)
Week 13: Unit 32 (pp.64〜65), Unit 34 (pp.68〜69)
Week 14: Unit 38 (pp.76〜77), Unit 40 (pp.80〜81)
Week 15: Unit 40 (pp.80〜81), Unit 43 (pp.86〜87)
Week 16: Term Examination
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次週の内容についてテキスト等を参考に予習してくること。
Review each lecture and prepare for the next class with reference to the textbook.
関連科目
他の英語科目
Other English classes
Basic Grammar in Use Fourth Edition
教科書 1
書名
ISBN
Raymond Murphy
Cambridge
著者名
出版社
出版年
University Press
教科書に関する補足事項

9781316646755
2011

特になし
Ｎ／Ａ
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
１．コミュニケーションに必要な文法力を養うこと。
２．各文法事項を理解し、練習問題を解けるようになること。
1. To develop grammar competency required for communication.
2. To be able to solve grammar exercises.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
期末テスト８０％，小テスト・課題１０％，授業への貢献度１０％の割合で評価する。
期末テスト（８０点満点）の点数に小テスト・課題（１０点満点），授業への貢献度（１０点満点）の点数を足して、
S：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上とする。期末テストの内容は達成目標をすべて含む。また，出席と欠席の取扱については，４月のオリエンテーションで説明したとおり。
Students will be evaluated according to the term exam (80%), short quizzes, other assignments (10%), and contribution to theclass (10%).
Grade distribution:
S; 90 % or more
A: 80-89%
B: 70-79%
C: 60-69%
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
講義実施日の講義後After lesson every week
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
英文法
Grammar(B1043704l)英語特別演習Ⅱ[Special English Practice 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

英語特別演習Ⅱ[Special English Practice 2]
B1043704l
学力補強科目区分
前期
曜日時限 金 2〜2
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
Darren J. LeClereDARREN J. LeClere

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

GEN_SPL01020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語をさらに強化する。また、英語を媒介として世界のさまざまな文化、ものの見方に触れる。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we aim to build upon the existing English ability of each
student. In addition, we hope to have students explore various cultures and ways of thinking through English.
授業の内容
1 週: オリエンテーション, Unit 8 (pp.16〜17), Unit 24 (pp.48〜49)
2 週: Unit 24 (pp.48〜49), Unit 14 (pp.28〜29)
3 週: Unit 15 (pp.30〜31), Unit 16 (pp.32〜33)
4 週: Unit 16 (pp.32〜33), Unit 18 (pp.36〜37)
5 週: Unit 19 (pp.38〜39), Unit 20 (pp.40〜41)
6 週: Unit 20 (pp.40〜41), Unit 22 (pp.44〜45)
7 週: Unit 4 (pp.8〜9), Unit 25 (pp.50〜51)
8 週: Unit 25 (pp.50〜51), Unit 26 (pp.52〜53)
9 週: 小テスト、遅れのキャッチアップなど
10 週: Unit 28 (pp.56〜57), Unit 29 (pp.58〜59)
11 週: Unit 29 (pp.58〜59), Unit 30 (pp.60〜61)
12 週: Unit 31 (pp.62〜63), Unit 32 (pp.64〜65)
13 週: Unit 32 (pp.64〜65), Unit 34 (pp.68〜69)
14 週: Unit 38 (pp.76〜77), Unit 40 (pp.80〜81)
15 週: Unit 40 (pp.80〜81), Unit 43 (pp.86〜87)
16 週: 期末テスト
Week 1: Course Introduction, Unit 8 (pp.16〜17), Unit 24 (pp.48〜49)
Week 2: Unit 24 (pp.48〜49), Unit 14 (pp.28〜29)
Week 3: Unit 15 (pp.30〜31), Unit 16 (pp.32〜33)
Week 4: Unit 16 (pp.32〜33), Unit 18 (pp.36〜37)
Week 5: Unit 19 (pp.38〜39), Unit 20 (pp.40〜41)
Week 6: Unit 20 (pp.40〜41), Unit 22 (pp.44〜45)
Week 7: Unit 4 (pp.8〜9), Unit 25 (pp.50〜51)
Week 8: Unit 25 (pp.50〜51), Unit 26 (pp.52〜53)
Week 9: Quiz, Catch up and/or additional exercises
Week 10: Unit 28 (pp.56〜57), Unit 29 (pp.58〜59)
Week 11: Unit 29 (pp.58〜59), Unit 30 (pp.60〜61)
Week 12: Unit 31 (pp.62〜63), Unit 32 (pp.64〜65)
Week 13: Unit 32 (pp.64〜65), Unit 34 (pp.68〜69)
Week 14: Unit 38 (pp.76〜77), Unit 40 (pp.80〜81)
Week 15: Unit 40 (pp.80〜81), Unit 43 (pp.86〜87)
Week 16: Term Examination
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次週の内容についてテキスト等を参考に予習してくること。
Review each lecture and prepare for the next class with reference to the textbook.
関連科目
他の英語科目
Other English classes
Basic Grammar in Use Fourth Edition
教科書 1
書名
ISBN
Raymond Murphy
Cambridge
著者名
出版社
出版年
University Press
教科書に関する補足事項

9781316646755
2011

特になし
Ｎ／Ａ
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
１．コミュニケーションに必要な文法力を養うこと。
２．各文法事項を理解し、練習問題を解けるようになること。
1. To develop grammar competency required for communication.
2. To be able to solve grammar exercises.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
期末テスト８０％，小テスト・課題１０％，授業への貢献度１０％の割合で評価する。
期末テスト（８０点満点）の点数に小テスト・課題（１０点満点），授業への貢献度（１０点満点）の点数を足して、
S：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上とする。期末テストの内容は達成目標をすべて含む。また，出席と欠席の取扱については，４月のオリエンテーションで説明したとおり。
Students will be evaluated according to the term exam (80%), short quizzes, other assignments (10%), and contribution to theclass (10%).
Grade distribution:
S; 90 % or more
A: 80-89%
B: 70-79%
C: 60-69%
The term exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” Attendance policy is announced at the orientation in
April.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
記入をお願いいたします。
記入をお願いいたします。
ウェルカムページ
記入をお願いいたします。
記入をお願いいたします。
オフィスアワー
記入をお願いいたします。
記入をお願いいたします。
学習・教育到達目標との対応
N/A
機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
N/A
Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
英文法
Grammar(B10437050)基礎日本語ⅠＡ[Basic Japanese 1A]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期

基礎日本語ⅠＡ[Basic Japanese 1A]
B10437050
区分
前期１
曜日時限

選択必須
単位数

選択
1

開講学部等
開講学科

工学部
対象年次
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課 開講年次
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
吉村 弓子, 石川 智嘉子 YOSHIMURA Yumiko, ISHIKAWA Chikako

1～
B1

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

学力補強科目
火 4〜4,木 4〜
4

GEN_SPL01020

授業の目標
基礎日本語を習得する。
To master basic Japanese.
授業の内容
日本語Ⅰa と同時受講してください。
第 1 回 L19-2
第 2 回 L19 の復習、会話・問題
第 3 回 L20-1
第 4 回 L20-2
第 5 回 L20 の復習、会話・問題
第 6 回 L21-1
第 7 回 L21-2
第 8 回 L21 の復習、会話・問題
第 9 回 L22-1
第 10 回 L22-2
第 11 回 L22 の復習、会話・問題
第 12 回 L23-1
第 13 回 L23-2
第 14 回 L23 の復習、会話・問題
第 15 回 L24-1
第 16 回 復習と定期試験
Take this class and Japanese 1a at the same time.
1 L19-2
2 L19 review,conversation, practice question
3 L20-1
4 L20-2
5 L20 review,conversation, practice question
6 L21-1
7 L21-2
8 L21 review,conversation, practice question
9 L22-1
10 L22-2
11 L22 review,conversation, practice question
12 L23-1
13 L23-2
14 L23 review,conversation, practice question
15 L24-1
16 Rev. and Exam
予習・復習内容
1.このコースには、文字と語彙の e ラーニングがあります。シラバスをダウンロードして、自分でスケジュールを立て、学習してください。
https://lms.imc.tut.ac.jp/
2.週ごとの学習内容は、教室に掲示してあります。自分で確認してください。
3.課ごとに語彙テストがあります。テストの前に新出語彙を勉強してください。
4.課ごとに教科書の問題を宿題にします。解答後、提出してください。
1. We prepare the e-learning course of the characters and basic vocabularies. Download the syllabus, make your own scheduleand study by yourself.

https://lms.imc.tut.ac.jp/
2. The syllabus is posted in the classroom, check your daily schedule yourself.
3. Take a vocabulary test on the first lesson of each section. Remember the new words before the vocabulary test.
4. Each lesson have a “MONDAI - Practice Question”. Write “MONDAI - PQ” and hand in them to the teacher who distributed
them.
関連科目
特になし
N/A
みんなの日本語 初級Ⅰ 第 2 版 本冊
9784883196036
教科書 1
書名
ISBN
スリーエーネットワ 出版社
スリーエーネッ 出版年
1998
著者名
ーク
トワーク
教科書に関する補足事項
オリエンテーションのときに、本を紹介します。
We will introduce books at the orientation.
みんなの日本語 初級Ⅰ 第 2 版翻訳・文法解説 ISBN
参考書 1
書名
（各国語版）
スリーエーネットワ 出版社
スリーエーネッ 出版年
著者名ーク
トワーク 1998
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
基礎日本語を習得する。
To master basic Japanese.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験 90％、語彙テストの平均点 10％ 左記の割合で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、定期試験（90 点満点）、語彙テストの平均点（10 点満点）の合計点（100 点満点）で以下のように評価する。
学部 1 年生～3 年生
S：90 点以上
A：80～89 点
B：70～79 点
C：60～69 点
学部 4 年生
A：80 点以上
B：65～79 点
C：55～64 点
Grading Policy:
Final exam 90% and the average score of vocabulary test 10%.
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
B1 to B3 students
S: The total score is 90 or more
A: The total score is between 80-89
B: The total score is between 70-79
C: The total score is between 60-69
B4 students
A: The total score is 80 or more
B: The total score is between 65-79
C: The total score is between 55-64
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細日本語Ⅰa と同一評価。
Same rating as Japanese 1a class.
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ

特になし
N/A
オフィスアワー
水曜日 13:15－13:45（事前にメールで予約してください）
Wed. 13:15-13:45( Please contact me by e-mail before your visit.)
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroadHave the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
みんなの日本語 日本語ⅠaMinna no Nihongo Japanese1a(B10437060)基礎日本語ⅠＢ[Basic Japanese 1B]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期

基礎日本語ⅠＢ[Basic Japanese 1B]
B10437060
区分
前期２
曜日時限

選択必須
単位数

選択
1

開講学部等
開講学科

工学部
対象年次
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課 開講年次
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
吉村 弓子, 石川 智嘉子 YOSHIMURA Yumiko, ISHIKAWA Chikako

1～
B1

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

学力補強科目
火 4〜4,木 4〜
4

GEN_SPL01020

授業の目標
基礎日本語を習得する。
To master basic Japanese.
授業の内容
日本語Ⅰb と同時受講してください。
第 1 回 L44 の復習、会話・問題
第 2 回 L45-1
第 3 回 L45 の復習、会話・問題
第 4 回 L46-1
第 5 回 L46 の復習、会話・問題
第 6 回 L47-1
第 7 回 L47 の復習、会話・問題
第 8 回 L48-1
第 9 回 L48-2
第 10 回 L48 の復習、会話・問題
第 11 回 L49-1
第 12 回 L49-2
第 13 回 L49 の復習、会話・問題
第 14 回 L50-1
第 15 回 L50-2
第 16 回 復習と定期試験
Take this class and Japanese 1b at the same time.
1 L44 review,conversation, practice question
2 L45-1
3 L45 review,conversation, practice question
4 L46-1
5 L46 review,conversation, practice question
6 L47-1
7 L47 review,conversation, practice question
8 L48-1
9 L48-2
10 L48 review,conversation, practice question
11 L49-1
12 L49-2
13 L49 review,conversation, practice question
14 L50-1
15 L50-2
16 Rev. and Exam.
予習・復習内容
1.このコースには、文字と語彙の e ラーニングがあります。シラバスをダウンロードして、自分でスケジュールを立て、学習してください。
https://lms.imc.tut.ac.jp/
2.週ごとの学習内容は、教室に掲示してあります。自分で確認してください。
3.課ごとに語彙テストがあります。テストの前に新出語彙を勉強してください。
4.課ごとに教科書の問題を宿題にします。解答後、提出してください。
1. We prepare the e-learning course of the characters and basic vocabularies. Download the syllabus, make your own scheduleand study by yourself.

https://lms.imc.tut.ac.jp/
2. The syllabus is posted in the classroom, check your daily schedule yourself.
3. Take a vocabulary test on the first lesson of each section. Remember the new words before the vocabulary test.
4. Each lesson have a “MONDAI - Practice Question”. Write “MONDAI - PQ” and hand in them to the teacher who distributed
them.
関連科目
特になし
N/A
みんなの日本語 初級Ⅱ 第 2 版 本冊
9784883196463
教科書 1
書名
ISBN
スリーエーネットワ 出版社
スリーエーネッ 出版年
1998
著者名
ーク
トワーク
教科書に関する補足事項
オリエンテーションのときに、本を紹介します。
We will introduce books at the orientation.
みんなの日本語 初級Ⅱ 第 2 版翻訳・文法解説 ISBN
参考書 1
書名
（各国語版）
スリーエーネットワ 出版社
スリーエーネッ 出版年
著者名ーク
トワーク 1998
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
基礎日本語を習得する。
To master basic Japanese.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験 90％、語彙テストの平均点 10％ 左記の割合で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、定期試験（90 点満点）、語彙テストの平均点（10 点満点）の合計点（100 点満点）で以下のように評価する。
学部 1 年生～3 年生
S：90 点以上
A：80～89 点
B：70～79 点
C：60～69 点
学部 4 年生
A：80 点以上
B：65～79 点
C：55～64 点
Grading Policy:
Final exam 90% and the average score of vocabulary test 10%.
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
B1 to B3 students
S: The total score is 90 or more
A: The total score is between 80-89
B: The total score is between 70-79
C: The total score is between 60-69
B4 students
A: The total score is 80 or more
B: The total score is between 65-79
C: The total score is between 55-64
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細日本語Ⅰa と同一評価。
Same rating as Japanese 1a class.
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ

特になし
N/A
オフィスアワー
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroadHave the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
みんなの日本語 日本語Ⅰｂ
Minna no Nihongo Japanese1b

(B10437070)基礎日本語ⅡＡ[Basic Japanese 2A]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期

基礎日本語ⅡＡ[Basic Japanese 2A]
B10437070
区分
後期１
曜日時限

選択必須
単位数

選択
1

開講学部等
開講学科

工学部
対象年次
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学 開講年次
課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
村松 由起子, 吉村 弓子 MURAMATSU Yukiko, YOSHIMURA Yumiko1～
B1

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

学力補強科目
木 4〜4,金 3〜3

GEN_SPL01020

授業の目標
留学生対象の授業です。日本語能力試験（JLPT）N4-N3 レベルの文法を習得します。
This is Japanese Language class for international students. The aim of this class it to lean JLPT N4-N3 level grammar.
授業の内容
初中級レベルの学習者を対象とします。
オンライン上（Google Meet）で授業を行います。
講義の内容は以下の通りです。
第 1 回 イントロ 文の文法 1 第 1 回
第 2 回 文の文法 1 第 2 回、文の文法 2 第 1 回
第 3 回 文の文法 1 第 3 回、文の文法 2 第 2 回
第 4 回 文の文法 1 第 4 回、文の文法 2 第 3 回
第 5 回 文の文法 1 第 5 回、文の文法 2 第 4 回
第 6 回 文の文法 1 第 6 回、文の文法 2 第 5 回
第 7 回 文の文法 1 第 7 回、文の文法 2 第 6 回
第 8 回 文の文法 1 第 8 回、文の文法 2 第 7 回
第 9 回 文の文法 1 第 9 回、文の文法 2 第 8 回
第 10 回 文の文法 1 第 10 回、文の文法 2 第 9 回
第 11 回 文の文法 1 第 11 回、ドリル N4 文章の文法 第 1 回
第 12 回 文の文法 1 第 12 回、ドリル N4 文章の文法 第 2 回
第 13 回 文の文法 1 第 13 回、ドリル N4 文章の文法 第 3 回
第 14 回 文の文法 1 第 14 回、ドリル N4 文章の文法 第 4 回,習得確認チェック
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容及び成績の評価法に変更が生じる場合があります。
Level: Lower Intermediate level(JLPT N3 level)
Remote simultaneous interactive(You can talk interactively with the lecture over the Internet at a set time.)
Students will learn the following lessons in textbook.
1. Introduction,Sentence Grammar1 L1
2. Sentence Grammar1 L2,Sentence Grammar2 L1
3. Sentence Grammar1 L3,Sentence Grammar2 L2
4. Sentence Grammar1 L4,Sentence Grammar2 L3
5. Sentence Grammar1 L5,Sentence Grammar2 L4
6. Sentence Grammar1 L6,Sentence Grammar2 L5
7. Sentence Grammar1 L7,Sentence Grammar2 L6
8. Sentence Grammar1 L8,Sentence Grammar2 L7
9. Sentence Grammar1 L9,Sentence Grammar2 L8
10. Sentence Grammar1 L10,Sentence Grammar2 L9
11. Sentence Grammar1 L11,DrillN4 Text Grammar L1
12. Sentence Grammar1 L12,DrillN4 Text Grammar L2
13. Sentence Grammar1 L13,DrillN4 Text Grammar L3
14. Sentence Grammar1 L14,DrillN4 Text Grammar L4，Quiz

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing theSpread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
毎回復習をしてください。
You need to review what you have learned after every class.
関連科目
特になし
N/A
ドリル＆ドリル N3 文法
教科書 1
書名
ISBN
星野恵子、辻和子
ス リ ー エ ー ネ 出版年
著者名
出版社
ットワーク
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
初中級レベル（JLPT N3 レベル）の文法がわかる。

9784896894868
2011

To understand grammar of lower intermediate text(JLPT N3 level).
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：習得確認チェック・期末課題 50％、課題・小テスト 30%，授業への貢献度 20％ 左記の割合で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、習得確認チェック・期末課題（50 点満点）、課題・小テスト（20 点），授業への貢献度（20 点満点）の合計点（100 点満点）で以下のように評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上

Grading Policy:
Grading Policy: Final quiz and assignment 50％, short quizzes and other assignments 30% , contribution to the class 20%.

Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: The total score is 90 or more
A: The total score is between 80-89
B: The total score is between 70-79
C: The total score is between 60-69
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
水曜日 13:45（事前にメールで予約してください）Wed. 13:15-13:45（Please contact me by e-mail before your visit.)
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(A) Personality and outlook with a broad perspective

Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
中級日本語 日本語能力試験 N3
intermediate Japanese JLPT N3

(B10437080)基礎日本語ⅡＢ[Basic Japanese 2B]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期

基礎日本語ⅡＢ[Basic Japanese 2B]
B10437080
区分
後期２
曜日時限

選択必須
単位数

選択
1

開講学部等
開講学科

工学部
対象年次
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学 開講年次
課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
村松 由起子, 吉村 弓子 MURAMATSU Yukiko, YOSHIMURA Yumiko1～
B1

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

学力補強科目
木 4〜4,金 3〜3

GEN_SPL01020

授業の目標
留学生対象の授業です。日本語能力試験（JLPT）N4-N3 レベルの文法を習得します。
This is Japanese Language class for international students. The aim of this class it to lean JLPT N4-N3 level grammar.
授業の内容
初中級レベルの学習者(GAC1 年）を対象とします。
オンライン上（Google Meet）で授業を行います。
講義の内容は以下の通りです。
第 1 回 文の文法 1 第 15 回、文の文法 2 第 10 回
第 2 回 文の文法 1 第 16 回、文の文法 2 第 11 回
第 3 回 文の文法 1 第 17 回、文の文法 2 第 12 回
第 4 回 文の文法 1 第 18 回、文の文法 2 第 13 回
第 5 回 文の文法 1 第 19 回、文の文法 2 第 14 回
第 6 回 文の文法 1 第 20 回、文の文法 2 第 15 回
第 7 回 文の文法 1 第 21 回、完全マスターN4 文法 p104-p105
第 8 回 文の文法 1 第 22 回、完全マスターN4 文法 p116-p117
第 9 回 文の文法 1 第 23 回、完全マスターN4 文法 p128-p129
第 10 回 文章の文法 第 1.2 回
第 11 回 文章の文法 第 3.4 回
第 12 回 文章の文法 第 5.6 回
第 13 回 文章の文法 第 7.8 回
第 14 回 文章の文法 第 9.10 回,習得確認チェック

本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容及び成績の評価法に変更が生じる場合があります。
This class is for GAC B2 students.
Level: Lower Intermediate level(JLPT N3 level)
Remote simultaneous interactive(You can talk interactively with the lecture over the Internet at a set time.)
Students will learn the following lessons in textbook.
Week1. Sentence Grammar1 L15,Sentence Grammar2 L10
Week2. Sentence Grammar1 L16,Sentence Grammar2 L11
Week3. Sentence Grammar1 L17,Sentence Grammar2 L12
Week4. Sentence Grammar1 L18,Sentence Grammar2 L13
Week5. Sentence Grammar1 L19,Sentence Grammar2 L14
Week6. Sentence Grammar1 L20,Sentence Grammar2 L15
Week7. Sentence Grammar1 L21,Shin Kanzen Master N4 Grammar p104-p105
Week8. Sentence Grammar1 L22,Shin Kanzen Master N4 Grammar p116-p117
Week9. Sentence Grammar1 L23,Shin Kanzen Master N4 Grammar p128-p129
Week10. Text Grammar L1.2
Week11. Text Grammar L3.4
Week12. Text Grammar L5.6
Week13. Text Grammar L7.8
Week14. Text Grammar L9.10, Quiz

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
毎回復習をしてください。
You need to review what you have learned after every class.
関連科目
特になし
N/A
ドリル＆ドリル N3 文法
9784896894868
教科書 1
書名
ISBN
星野恵子、辻和子
ス リ ー エ ー ネ 出版年
2011
著者名
出版社
ットワーク
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
初中級レベル（JLPT N3 レベル）の文法がわかる。

To understand grammar of lower intermediate text(JLPT N3 level).
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：習得確認チェック及び期末課題 50％、課題・小テスト 30%，授業への貢献度 20％ 左記の割合で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、習得確認チェック及び期末課題（50 点満点）、課題・小テスト（20 点），
授業への貢献度（20 点満点）の合計点（100 点満点）で以下のように評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上

Grading Policy:
Grading Policy: Final quiz&assignment 50％, short quizzes and other assignments 30% , contribution to the class 20%.
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: The total score is 90 or more
A: The total score is between 80-89
B: The total score is between 70-79
C: The total score is between 60-69

定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー水曜日 13:15～13:45（事前にメールで予約してください）
Wed. 13:15-13:45（Please contact me by e-mail before your visit.)
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering

(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
中級日本語 日本語能力試験 N3
intermediate Japanese JLPT N3

(B10437090)基礎日本語ⅢＡ[Basic Japanese 3A]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

基礎日本語ⅢＡ[Basic Japanese 3A]
B10437090
学力補強科目
区分
前期１
月 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
吉村 弓子 YOSHIMURA Yumiko

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
0.5
2～
B2

GEN_SPL01020

授業の目標
留学生対象の授業です。日本語能力試験(JLPT)Ｎ３レベルの読解練習を通じて、日本語の読解力を養います。
This is a Japanese language class for international students. The aim of this class is to improve Japanese reading
comprehension by learning Japanese Language Proficiency Test(JLPT) N3 level materials.
授業の内容
初中級レベルの学習者を対象とします。
講義の内容は以下の通りです。
第１回 04/14 イントロダクション、第１部 基礎力をつけよう １．書きことばに慣れよう １）文体
第２回 04/21 ２）漢語と和語、３）助詞のような働きをする言葉
第３回 04/28 ４）文型の組み合わせ、２．読むスピードを上げよう １）どんな話かをつかむ
第４回 05/12 ２）だれが･何がを考える、３）長い文に慣れる
第５回 05/19 ４）知らない言葉を推測する、５）あとの内容を予測する１
第６回 05/26 ６）あとの内容を予測する２、７）指示語を意識する
第７回 06/02 ８）文章の構造を理解する、９）筆者の気持ちを理解する
第８回 06/09 復習と定期試験
Level: Lower-Intermediate level (JLPT N1 level)
Students will learn the following lessons in textbook.
Week 1 (Apr.14) Introduction, Part1 Mastering the basics 1. Getting used to written Japanese 1) Writing styles
Week 2 (Apr.21) 2) "Kango" and "wago", 3)Words that function like particles
Week 3 (Apr.28) 4) Combination of different grammatical forms in the sentence, 2. Increasing your reading speed 1)Getting thedrift of what is being said
Week 4 (May 12) 2)Who and what are being discussed? 3) Getting used to long sentences
Week 5 (May 19) 4) Inferring the meaning of unknown words, 5) Predicting what comes next (1)Week 6 (May 26) 6) Predicting what comes next (2), 7) Demonstrative terms
Week 7 (Jun.02) 8) Understanding text structure, 9) Understanding the mood of the author
Week 8 (Jun.09) Review and Final exam
予習・復習内容
毎回復習してください。
毎回小テストをします。
You need to review what you have learned after every class.
You have a quiz every class.
関連科目
日本語ⅢＡ、漢字ⅢＡ
Japanese 3A, Kanji 3A
新完全マスター読解日本語能力試験 N3
教科書 1
書名
田代ひとみ, 宮田 出版社
スリーエーネ
著者名
聖子, 荒巻朋子著
ットワーク
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
１）中級レベル（N3 レベル）の文章の文型・文法・語彙がわかる。

ISBN
出版年

9784883196715
2014２）文章の大意が把握できる。
１）To understand grammar and vocabulary of intermediate text(JLPT N3 level).
２）To get the gist of the text.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験８０％ 、小テスト・課題１０％、授業への貢献度１０％
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものについて、上記合計点（100 点満点）により次のように評価します。

Ｓ：90 点以上
Ａ：80～89 点
Ｂ：70～79 点
Ｃ：60～69 点

Grading Policy: Final exam 80%, Quizzes and assignments 10%, Contribution to the class 10%
Evaluation Criteria: Students who meet required attendance will be evaluated as follows by the total points (out of 100 points)
obtained from what shown above:
S: 90 or higher
A: between 80 and 89
B: between 70 and 79
C: between 60 and 69

定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
N/A
その他
メール連絡の時は、「件名」に「基礎日本語ⅢＡの [あなたの名前]〜です」と書いてください。
When you contact by e-mail, write "I am [your name] of Intermediate Reading" as the subject .
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
金曜 11:00～12:00
Friday 11:00-12:00
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程

（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
日本語 読解 日本語能力試験Ｎ３Intermediate Japanese Reading Comprehension JLPT N3

(B10437100)基礎日本語ⅢＢ[Basic Japanese 3B]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

基礎日本語ⅢＢ[Basic Japanese 3B]
B10437100
学力補強科目
区分
前期２
月 2〜2
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
吉村 弓子 YOSHIMURA Yumiko

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
0.5
2～
B2

GEN_SPL01020

授業の目標
留学生対象の授業です。日本語能力試験(JLPT)Ｎ３レベルの読解練習を通じて、日本語の読解力を養います。
This is a Japanese language class for international students. The aim of this class is to improve Japanese reading
comprehension by learning Japanese Language Proficiency Test(JLPT) N3 level materials.
授業の内容
初中級レベルの学習者を対象とします。
講義の内容は以下の通りです。
第１回 06/16 第２部 いろいろな文章を読もう １）メール（プライベート）、２）手紙
第２回 06/23 ３）メモ、４）指示文
第３回 06/30 ５）意見文、 ６）説明文
第４回 07/07 ７）エッセイ、第３部 広告･お知らせなどから情報を探そう １）商品の広告
第５回 07/14 ２）募集広告、３）パンフレット
第６回 07/21 ４）お知らせ(1)、５）お知らせ(2)
第７回 07/28 ６）薬の飲み方、７）グラフ
第８回 08/04 ８）メール（ビジネス）と定期試験
Level: Lower-Intermediate level (JLPT N1 level)
Students will learn the following lessons in textbook.
Week 1 (Jun.16) Part 2. Reading different kinds of text 1) E-mail (private), 2) Letters
Week 2 (Jun.23) 3) Memos, 4) Instruction texts
Week 3 (Jun.30) 5) Expressions of opinion, 6) Explanatory texts
Week 4 (Jul.07) 7) Essays, Part 3 Finding out what you need to know from advertising, public notices and similar texts 1)
Product advertising
Week 5 (Jul.14) 2) Enrollment adverts, 3) Pamphlets
Week 6 (Jul.21) 4) Public notices (1), 5) Public notices (2)Week 7 (Jul.28) 6) Instructions for taking medicine, 7) Graphic material
Week 8 (Aug.04) 8) E-mail (business), Final exam
予習・復習内容
毎回復習してください。
毎回小テストをします。
You need to review what you have learned after every class.
You have a quiz every class.
関連科目
日本語ⅢB、漢字ⅢB
Japanese 3B, Kanji 3B
新完全マスター読解日本語能力試験 N3
教科書 1
書名
田代ひとみ, 宮田 出版社
スリーエーネ
著者名
聖子, 荒巻朋子著
ットワーク
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
１）中級レベル（N3 レベル）の文章の文型・文法・語彙がわかる。

ISBN
出版年

9784883196715
2014２）文章の大意が把握できる。
１）To understand grammar and vocabulary of intermediate text(JLPT N3 level).
２）To get the gist of the text.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験８０％ 、小テスト・課題１０％、授業への貢献度１０％
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものについて、上記合計点（100 点満点）により次のように評価します。
Ｓ：90 点以上
Ａ：80～89 点
Ｂ：70～79 点
Ｃ：60～69 点

Grading Policy: Final exam 80%, Quizzes and assignments 10%, Contribution to the class 10%
Evaluation Criteria: Students who meet required attendance will be evaluated as follows by the total points (out of 100 points)
obtained from what shown above:
S: 90 or higher
A: between 80 and 89
B: between 70 and 79
C: between 60 and 69

定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
N/A
その他
メール連絡の時は、「件名」に「基礎日本語ⅢＢの [あなたの名前] です」と書いてください。
When you contact by e-mail, write "I am [your name] of Intermediate Reading" as the subject .
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
金曜 11:00～12:00
Friday 11:00-12:00
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
日本語 読解 日本語能力試験Ｎ３Intermediate Japanese Reading Comprehension JLPT N3

(B10437110)基礎日本語ⅣＡ[Basic Japanese 4A]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

基礎日本語ⅣＡ[Basic Japanese 4A]
B10437110
学力補強科目区分
選択必須
後期１
月 2〜2,木 5〜5
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課 開講年次
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
吉村 弓子, 村松 由起子 YOSHIMURA Yumiko, MURAMATSU Yukiko

選択
1
2～
B2

GEN_SPL01020

授業の目標
留学生対象の授業です。日本語能力試験（JLPT）N3-N2 レベルの文法を習得します。
This is Japanese Language class for international students. The aim of this class it to lean JLPT N3-N2 level grammar.
授業の内容
初中級レベルの学習者を対象とします。
オンライン上（Google Meet）で授業を行います。
期末試験を実施する場合は対面で行います。

講義の内容は以下の通りです。
第 1 回 文の文法 1 第 1 回、文の文法 2 第 1 回
第 2 回 文の文法 1 第 2 回、文の文法 2 第 2 回
第 3 回 文の文法 1 第 3 回、文の文法 2 第 3 回
第 4 回 文の文法 1 第 4 回、文の文法 2 第 4 回
第 5 回 文の文法 1 第 5 回、文の文法 2 第 5 回
第 6 回 文の文法 1 第 6 回、文の文法 2 第 6 回
第 7 回 文の文法 1 第 7 回、文の文法 2 第 7 回
第 8 回 文の文法 1 第 8 回、完全マスターN3 文法 第 3 部 1 課
第 9 回 文の文法 1 第 9 回、完全マスターN3 文法 第 3 部 2 課
第 10 回 文の文法 1 第 10 回、完全マスターN3 文法 第 3 部 3 課
第 11 回 文の文法 1 第 11 回、完全マスターN3 文法 第 3 部 4 課
第 12 回 文の文法 1 第 11 回、完全マスターN3 文法 第 3 部 5 課
第 13 回 文の文法 1 第 13 回、完全マスターN3 文法 第 3 部 6 課
第 14 回 文の文法 1 第 14 回、期末試験/習得確認チェック
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容及び成績の評価法に変更が生じる場合があります。
Level: Lower Intermediate level(JLPT N3-N2 level)
Remote simultaneous interactive(You can talk interactively with the lecture over the Internet at a set time.)
Students will learn the following lessons in textbook.
1. Sentence Grammar1 L1,Sentence Grammar2 L1
2. Sentence Grammar1 L2,Sentence Grammar2 L2
3. Sentence Grammar1 L3,Sentence Grammar2 L3
4. Sentence Grammar1 L4,Sentence Grammar2 L4
5. Sentence Grammar1 L5,Sentence Grammar2 L5
6. Sentence Grammar1 L6,Sentence Grammar2 L6
7. Sentence Grammar1 L7,Sentence Grammar2 L7
8. Sentence Grammar1 L8,Shin Kanzen Master N3 Grammar Part3 L1
9. Sentence Grammar1 L9,Shin Kanzen Master N3 Grammar Part3 L2
10. Sentence Grammar1 L10,Shin Kanzen Master N3 Grammar Part3 L3
11. Sentence Grammar1 L11,Shin Kanzen Master N3 Grammar Part3 L4
12. Sentence Grammar1 L12,Shin Kanzen Master N3 Grammar Part3 L5
13. Sentence Grammar1 L13,Shin Kanzen Master N3 Grammar Part3 L6
14. Sentence Grammar1 L14,1and Exam/QuizIf there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing theSpread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
毎回復習をしてください。
You need to review what you have learned after every class.
関連科目
特になし
N/A
ドリル＆ドリル N2 文法
教科書 1
書名
ISBN
星野恵子、辻和子
UNICOM
著者名
出版社
出版年
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
初中級レベル（JLPT N3-N2 レベル）の文法がわかる。

9784896894769
2011

To understand grammar of lower intermediate text(JLPT N3-N2 level).
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験/習得確認チェック 50％、課題・小テスト 30%，授業への貢献度 20％ 左記の割合で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、定期試験/習得確認チェック（50 点満点）、課題・小テスト（20 点），授業への貢献度（20 点満点）の合計点（100 点満点）で以下のように評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Grading Policy:Final exam/Quiz 50％, short quizzes and other assignments 30% , contribution to the class 20%.
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: The total score is 90 or more
A: The total score is between 80-89
B: The total score is between 70-79
C: The total score is between 60-69

定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
水曜日 13:15～13:45（事前にメールで予約してください）
Wed. 13:15-13:45（Please contact me by e-mail before your visit.)
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective

Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
中級日本語 日本語能力試験 N3 N2intermediate Japanese JLPT N3 N2

(B10437120)基礎日本語ⅣＢ[Basic Japanese 4B]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

基礎日本語ⅣＢ[Basic Japanese 4B]
B10437120
学力補強科目区分
選択必須
後期２
月 2〜2,木 5〜5
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課 開講年次
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
吉村 弓子, 村松 由起子 YOSHIMURA Yumiko, MURAMATSU Yukiko

選択
1
2～
B2

GEN_SPL01020

授業の目標
留学生対象の授業です。日本語能力試験（JLPT）N3-N2 レベルの文法を習得します。
This is Japanese Language class for international students. The aim of this class it to lean JLPT N3-N2 level grammar.
授業の内容
初中級レベルの学習者を対象とします。
オンライン上（Google Meet）で授業を行います。
期末試験を実施する場合は対面で行います。
講義の内容は以下の通りです。
第 1 回 文の文法 1 第 15 回、文の文法 2 第 8 回
第 2 回 文の文法 1 第 16 回、文の文法 2 第 9 回
第 3 回 文の文法 1 第 17 回、文の文法 2 第 10 回
第 4 回 文の文法 1 第 18 回、文の文法 2 第 11 回
第 5 回 文の文法 1 第 19 回、文の文法 2 第 12 回
第 6 回 文の文法 1 第 20 回、文の文法 2 第 13 回
第 7 回 文の文法 1 第 21 回、文の文法 2 第 14 回
第 8 回 文の文法 1 第 22 回、文の文法 2 第 15 回
第 9 回 文の文法 1 第 23 回、文章の文法 第 1 回
第 10 回 文の文法 1 第 24 回、文章の文法 第 2 回
第 11 回 文の文法 1 第 25 回、文章の文法 第 3 回
第 12 回 文の文法 1 文章の文法 第 4.5 回
第 13 回 文の文法 1 文章の文法 第 6.7 回
第 14 回 文の文法 1 文章の文法 第 8.9.10 回,期末試験/習得確認チェック
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容及び成績の評価法に変更が生じる場合があります。
Level: Lower Intermediate level(JLPT N3-N2 level)
Remote simultaneous interactive(You can talk interactively with the lecture over the Internet at a set time.)
Students will learn the following lessons in textbook.
1. Sentence Grammar1 L15,Sentence Grammar2 L8
2. Sentence Grammar1 L16,Sentence Grammar2 L9
3. Sentence Grammar1 L17,Sentence Grammar2 L10
4. Sentence Grammar1 L18,Sentence Grammar2 L11
5. Sentence Grammar1 L19,Sentence Grammar2 L12
6. Sentence Grammar1 L20,Sentence Grammar2 L13
7. Sentence Grammar1 L21,Sentence Grammar2 L14
8. Sentence Grammar1 L22,Sentence Grammar2 L15
9. Sentence Grammar1 Text Grammar L1
10. Sentence Grammar1 L24,Text Grammar L2
11. Sentence Grammar1 L25,Text Grammar L3
12. Text Grammar L4.5
13. Text Grammar L6.7
14. Text Grammar L8.9.10，Exam/QuizIf there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing theSpread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
毎回復習をしてください。
You need to review what you have learned after every class.
関連科目
特になし
N/A
ドリル＆ドリル日本語能力試験 N2 文法
教科書 1
書名
ISBN
星野恵子、辻和子
UNICOM
著者名
出版社
出版年
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
初中級レベル（JLPT N3-N2 レベル）の文法がわかる。

9784896894769
2010

To understand grammar of lower intermediate text(JLPT N3-N2 level).
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験/習得確認チェック 50％、課題・小テスト 30%，授業への貢献度 20％ 左記の割合で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、定期試験/習得確認チェック（50 点満点）、課題・小テスト（20 点），授業への貢献度（20 点満点）の合計点（100 点満点）で以下のように評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Grading Policy:Final exam/Quiz 50％, short quizzes and other assignments 30% , contribution to the class 20%.

Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: The total score is 90 or more
A: The total score is between 80-89
B: The total score is between 70-79
C: The total score is between 60-69

定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
水曜日 13:15～13:45（事前にメールで予約してください。）
Wed. 13:15-13:45（Please contact me by e-mail before your visit.)
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering

(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
中級日本語 日本語能力試験 N3 N2intermediate Japanese JLPT N3 N2

(B1043713c)英語特別演習Ⅰ[Special English Practice 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期

英語特別演習Ⅰ[Special English Practice 1]
B1043713c
区分
前期
曜日時限

学力補強科目

選択必須
単位数

選択
1

開講学部等
開講学科

工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
五十嵐 政映 IGARASHI Masae

対象年次
開講年次

1～
B1

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

GEN_SPL01020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語をさらに強化する。また、英語を媒介として世界のさまざまな文化、ものの見方に触れる。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we aim to build upon the existing English ability of each
student. In addition, we hope to have students explore various cultures and ways of thinking through English.
授業の内容
1 週：オリエンテーション、Unit 1
2 週：Unit 1
3 週：Unit 3
4 週：Unit 3
5 週：Unit 8
6 週：Unit 8
7 週：Unit 10
8 週：Unit 10
9 週：Unit 11
10 週：Unit 11
11 週：Unit 12
12 週：Unit 12
13 週：Unit 15
14 週：Unit 15
15 週：理解度テスト
Week 1：Orientation, Unit 1
Week 2：Unit 1
Week 3：Unit 3
Week 4：Unit 3
Week 5：Unit 8
Week 6：Unit 8
Week 7：Unit 10
Week 8：Unit 10
Week 9：Unit 11
Week 10：Unit 11
Week 11：Unit 12
Week 12：Unit 12
Week 13：Unit 15
Week 14：Unit 15
Week 15：Comprehension Test
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次週の内容についてテキスト等を参考に予習してくること。
Review each lecture and prepare for the next class with reference to the textbook.
関連科目
他の英語科目
Other English classes
AMBITIONS
978-4-7647教科書 1
書名ISBN4054-9VELC 研究会教材開 出版社
金星堂
2018
著者名
出版年
発グループ
教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
参考書に関する補足事項

特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
１．コミュニケーションに必要な文法力を養うこと。
２．各文法事項を理解し、練習問題を解けるようになること。
1. To develop grammar competency required for communication.
2. To be able to solve grammar exercises.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法
評価法：理解度テスト 80％、小テスト・課題 10%、授業への貢献度 10%で評価する。
総合的な評価基準：
S：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Students will be evaluated according to the comprehension exam (80%), quizzes, assignments (10%), and contribution to theclass (10%).
Grade distribution:
S: 90％ or above
A: 80-89%
B: 70-79%
C: 60-69%
The comprehension exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” The attendance policy is announced at theorientation in April.
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
連絡を取りたい場合は、以下のとおりです。
居室：B 棟 2 階 非常勤講師室
I am available by appointment arranged after class.
Visit the lecturer's room, Building B, 2nd floor
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
講義実施日の講義前後
Before/after the class学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。

情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiationsキーワード

(B1043713d)英語特別演習Ⅰ[Special English Practice 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期

英語特別演習Ⅰ[Special English Practice 1]
B1043713d
区分
前期
曜日時限

学力補強科目

選択必須
単位数

選択
1

開講学部等
開講学科

工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
池松 峰男 IKEMATSU Mineo

対象年次
開講年次

1～
B1

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

GEN_SPL01020

授業の目標
Reading, Writing, Speaking, Listening のバランスに配慮しつつ、これまでに身につけた英語をさらに強化する。また、英語を媒介として世界のさまざまな文化、ものの見方に触れる。
With concern for a balance of reading, writing, speaking and listening, we aim to build upon the existing English ability of each
student. In addition, we hope to have students explore various cultures and ways of thinking through English.
授業の内容
1 週：オリエンテーション、Unit 1
2 週：Unit 1
3 週：Unit 3
4 週：Unit 3
5 週：Unit 8
6 週：Unit 8
7 週：Unit 10
8 週：Unit 10
9 週：Unit 11
10 週：Unit 11
11 週：Unit 12
12 週：Unit 12
13 週：Unit 15
14 週：Unit 15
15 週：理解度テスト
Week 1：Orientation, Unit 1
Week 2：Unit 1
Week 3：Unit 3
Week 4：Unit 3
Week 5：Unit 8
Week 6：Unit 8
Week 7：Unit 10
Week 8：Unit 10
Week 9：Unit 11
Week 10：Unit 11
Week 11：Unit 12
Week 12：Unit 12
Week 13：Unit 15
Week 14：Unit 15
Week 15：Comprehension Test
予習・復習内容
毎週の学習内容を復習するとともに、次週の学習内容についてテキストに目を通してくること。
Reflect each lecture and prepare for the next class with reference to the textbook.
関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
AMBITIONS
教科書 1
書名
著者名
教科書に関する補足事項

VELC 研究会教材開
発グループ

出版社

金星堂

ISBN
出版年

978-4-76474054-9
2018

特になし
Ｎ／Ａ
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
１．コミュニケーションに必要な文法力を養うこと。
２．各文法事項を理解し、練習問題を解けるようになること。
1. To develop grammar competency required for communication.
2. To be able to solve grammar exercises.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法
評価法：理解度テスト 80％、小テスト・課題 10%、授業への貢献度 10%で評価する。
総合的な評価基準：
S：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Students will be evaluated according to the comprehension exam (80%), quizzes, assignments (10%), and contribution to theclass (10%).
Grade distribution:
S: 90％ or above
A: 80-89%
B: 70-79%
C: 60-69%
The comprehension exam covers all the contents listed in “Goals to be achieved.” The attendance policy is announced at theorientation in April.
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
適宜対応
Drop-in basis.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiationsキーワード

(B10437140)日本語特別演習Ⅰ[Special Japanese Practice 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

日本語特別演習Ⅰ[Special Japanese Practice 1]
B10437140
学力補強科目区分
後期２
木 1〜1,金 1〜
曜日時限
1
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
横澤 友乃, 浦野 萌 YOKOZAWA Tomoe, URANO Moyu

選択必須
単位数

選択
1

対象年次
開講年次

1～
B1

GEN_SPL11020

授業の目標
留学生対象の授業です。中上級レベルの総合的な日本語力を身に付けます。
This is Japanese Language class for international students. The aim of this class it to lean lower advanced level Japanese.
授業の内容
中上級レベルの学習者を対象とします。
講義の内容は以下の通りです。
第 1 回 L4-2
第 2 回 L4-3
第 3 回 L4-4
第 4 回 L5-1
第 5 回 L5-2
第 6 回 L5-3
第 7 回 L5-4
第 8 回 L5-5
第 9 回 L6-1
第 10 回 L6-2
第 11 回 L6-3
第 12 回 L6-4
第 13 回 L6-5
第 14 回 定期試験（または期末課題）「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
授業形式は「対面」または「Google Meet による同時双方向」で行う予定です。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
Level: Lower advanced level(JLPT N2-N1 level)
Students will learn the following lessons in textbook.
1. L4-2
2. L4-3
3. L4-4
4. L5-1
5. L5-2
6. L5-3
7. L5-4
8. L5-5
9. L6-1
10. L6-2
11. L6-3
12. L6-4
13. L6-5
14. Exam (or Assignment)
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
The classes are to be held in the style of regular face t face or on Google Meet; remote simultaneous interactive, so you cantalk interactively with the lecturer over the Internet at a set time.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.

予習・復習内容
毎回復習をしてください。
You need to review what you have learned after every class.
関連科目
日本語ⅣA
JapaneseⅣA
新中級から上級への日本語 本冊
教科書 1
書名
鎌田修他
The
Japan
著者名
出版社
Times
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
新・生きた素材で学ぶ中級から上級への日本語ワ
参考書 1
書名
ークブック
鎌田修 [ほか] 著
ジャパンタイム
著者名
出版社
ズ
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
中上級レベル（JLPT N2-N1 レベル）の日本語がわかる。

ISBN
出版年

9784789014625
2012

ISBN

9784789015400

出版年

2012

To understand lower advanced text(JLPT N2-N1 level).
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験または期末課題 50％、毎回の課題 30％、授業貢献度 20% 左記の割合で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、定期試験または期末課題（50 点満点）、毎回の課題（30 点満点）、授業貢献度（20 点満点）の合計点（100 点満点）で以下のように評価する。
S：90 点以上
A：80～89 点
B：70～79 点
C：60～69 点
Grading Policy:
Final exam (or Assignment) 50%, Homework 30%, and Contribution to the classes 20%.
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: The total score is 90 or more
A: The total score is between 80-89
B: The total score is between 70-79
C: The total score is between 60-69
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
講義実施日の講義後After the lecture
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
特に関連がある項目（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature

(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and natureParticularly-relevant item(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
キーワード
中上級日本語 日本語能力試験 N2 N1
Lower advanced Japanese JLPT N2 N1

(B10437150)日本語特別演習Ⅱ[Special Japanese Practice 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

日本語特別演習Ⅱ[Special Japanese Practice 2]
B10437150
学力補強科目区分
後期２
木 1〜1,金 1〜
曜日時限
1
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
横澤 友乃, 浦野 萌 YOKOZAWA Tomoe, URANO Moyu

選択必須
単位数

選択
1

対象年次
開講年次

3～
B3

GEN_SPL31020

授業の目標
留学生対象の授業です。中上級レベルの総合的な日本語力を身に付けます。
This is Japanese Language class for international students. The aim of this class it to lean lower advanced level Japanese.
授業の内容
中上級レベルの学習者を対象とします。
講義の内容は以下の通りです。
第 1 回 L4-2
第 2 回 L4-3
第 3 回 L4-4
第 4 回 L5-1
第 5 回 L5-2
第 6 回 L5-3
第 7 回 L5-4
第 8 回 L5-5
第 9 回 L6-1
第 10 回 L6-2
第 11 回 L6-3
第 12 回 L6-4
第 13 回 L6-5
第 14 回 定期試験（または期末課題）「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
授業形式は「対面」または「Google Meet による同時双方向」で行う予定です。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
Level: Lower advanced level(JLPT N2-N1 level)
Students will learn the following lessons in textbook.
1. L4-2
2. L4-3
3. L4-4
4. L5-1
5. L5-2
6. L5-3
7. L5-4
8. L5-5
9. L6-1
10. L6-2
11. L6-3
12. L6-4
13. L6-5
14. Exam (or Assignment)
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
The classes are to be held in the style of regular face t face or on Google Meet; remote simultaneous interactive, so you cantalk interactively with the lecturer over the Internet at a set time.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.

予習・復習内容
毎回復習をしてください。
You need to review what you have learned after every class.
関連科目
日本語ⅣA
JapaneseⅣA
新中級から上級への日本語 本冊
教科書 1
書名
鎌田修他
The
Japan
著者名
出版社
Times
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
新・生きた素材で学ぶ中級から上級への日本語ワ
参考書 1
書名
ークブック
鎌田修 [ほか] 著
ジャパンタイム
著者名
出版社
ズ
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
中上級レベル（JLPT N2-N1 レベル）の日本語がわかる。

ISBN
出版年

9784789014625
2012

ISBN

9784789015400

出版年

2012

To understand lower advanced text(JLPT N2-N1 level).
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験または期末課題 50％、毎回の課題 30％、授業貢献度 20% 左記の割合で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、定期試験または期末課題（50 点満点）、毎回の課題（30 点満点）、授業貢献度（20 点満点）の合計点（100 点満点）で以下のように評価する。
S：90 点以上
A：80～89 点
B：70～79 点
C：60～69 点
Grading Policy:
Final exam (or Assignment) 50%, Homework 30%, and Contribution to the classes 20%.
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: The total score is 90 or more
A: The total score is between 80-89
B: The total score is between 70-79
C: The total score is between 60-69
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
講義実施日の講義後After the lecture
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームメンバーの価値観を互いに理解して，チームとしての目標達成に個性的に寄与できる能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームの一員としての自己の役割を自覚し，周囲と協働して自分が行うべき責務を行い，プロジェクトを完成させる能力を身につけている。
建築・都市システム学課程
特に関連がある項目（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
特に関連がある項目（Ｆ）【建築コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。
特に関連がある項目（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
特に関連がある項目（Ｆ）【社会基盤コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力

つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to mutually respect the values of individual team members; and to contribute to goal achievement as a teamthrough working cooperatively with other team members
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for the entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to respect the values of each team member and to contribute to goal achievement as a team through working
in a coordinated manner
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for one's entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to understand what to do and what other people should do when working with others in a coordinated mannerand to implement them or take actions(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide(F) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn on a continuous basis in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work as a team
Have the ability to complete projects while being aware or the roles to play as a team member and performing one's own duties
in cooperation with those around oneself
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering
Particularly-relevant item
(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
Particularly-relevant item(F) (Architecture and Building Science Course) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology

Have the ability to explore new technologies all the time and to voluntarily learn on acontinuous basis in response to changes
in the social environment
Particularly-relevant item(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
Particularly-relevant item(F) (Civil and Environmental Engineering Course) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technology all the time and to voluntarily learn inresponse to changes in the social environment
on a continual basis
キーワード
中上級日本語 日本語能力試験 N2 N1
Lower advanced Japanese JLPT N2 N1

(B1052002a)図学[Descriptive Geometry]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

図学[Descriptive Geometry]
B1052002a
専門Ⅰ共通
区分
前期
水 4〜4
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課
程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
安井 利明 YASUI Toshiaki

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

COM_BAC11220

授業の目標
三次元の物体を二次元に表現する様々な手法を学び、設計・デザインに不可欠な基礎的素養を養う。
Learn a variety of methods to draw 3D solid on 2D plane, and acquire the knowledge for designing.
授業の内容
第 1,2 週 作図の基礎Ⅰ・投影の基礎
第３週 点および直線の主投影図
第４週 平面の主投影図
第５週 点と直線の副投影図
第６週 平面の副投影図
第７週 点、直線および平面との関係
第８週 中間試験
第９週 作図の基礎Ⅱ
第 10 週 立体の切断
第 11 週 立体の相貫第 12 週 陰影第 13 週 平行投影
第 14 週 透視投影第 15 週 授業の総括
第 16 週 期末試験

1st week Basic of drawing 1
2nd week Basic of projection
3rd week Principal projection of point and line
4th week Principal projection of plane
5th week Auxiliary projection of point and line
6th week Auxiliary projection of plane
7th week Relation between point, line and plane
8th week Midterm examination
9th week Basic of drawing 2
10th week Cutting of solid
11th week Intersection of solid
12th week Shade and shadow
13th week Parallel projection
14th week Perspective projection
15th week Review session
16th week Final examination
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次週の内容についてテキストや講義資料を参考に予習してくること。
講義資料は教務システムからダウンロードできます。
https://kyomu.office.tut.ac.jp/portal/
Carry out a preparation and review by a text book and lecture notes.
Lecture notes are downloadable from DreamCampus.
https://kyomu.office.tut.ac.jp/portal/
関連科目
・図学演習
・設計製図Ⅰ（１系）

選択
2
1～
B1

・設計製図Ⅱ（１系）
・設計製図Ⅲ（１系）
・CAD/CAM/CAE 演習（１系）/Descriptive Geometry Exercise/Machine Drawing 1/Machine Drawing 2/Machine Drawing 3/CAD/CAM/CAE Exercise
教科書 1
書名

第三角法図学 : 基礎応用

ISBN

978-4-62708043-0
2019

岩井實 [ほか] 共著
森北出版
著者名
出版社
出版年
教科書に関する補足事項
講義資料は教務システムからダウンロードできます。
https://kyomu.office.tut.ac.jp/portal/
Lecture notes are downloadable from DreamCampus.
https://kyomu.office.tut.ac.jp/portal/
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
A．基礎的な事項(1)図学に関する基礎的な用語を理解する。
(2)定規やコンパスなどを使って正確で、わかりやすい図を描くことができる。
(3)正多面体の図学的特性を正しく理解し、その作図に利用できる。
(4)球体の図学的特性を正しく理解し、その作図や円錐や円柱の作図に利用できる。
(5)各種の曲面に関する図学的特性を理解している。
B．投影と基礎図形(1)立体を各象限に置いたとき、面がどのように投影されるか理解できる。
(2)直線と角を等分することができる。
きる。
C．点・直線の投影(1)さまざまな点と直線を投影することができる。
D．平面の投影(1)副投影を利用して、さまざまな側面を描くことができる。
E.立体の相貫(1)二つ以上の物体が相交わる相貫体について、その図学的特性を理解し、正投影を描く際に、副投影法および補助平面法を効果的に利用できる。
(2)上記の際に副投影法について正しく理解し、作図できる。
(3)上記の際に補助平面法について正しく理解し、作図できる。
F.各種の投影法(1)正投影、斜投影、軸測投影等について、得られる投影、作図方法について、その得失点を正しく理解している。
(2)投射について理解し、立体の影や斜投影を作図できる。
(3)軸測投影、等測投影および等測図について理解し、その作図ができる。
(4)透視投影について理解し、その作図ができる。
A．Fundamental items(1)Understand basic terminology of descriptive geometry.
(2)Draw an exact and easy-to-understand drawing by rulers and compass.
(3)Understand the characteristics of regular solid and apply it for drawing.
(4)Understand the characteristics of sphere and apply it for drawing of cone and cylinder.
(5)Understand the characteristics of curved surface.
B．Projection and basic figure(1)Understand projection of solid on each quadrant.
(2)Divide line and angle equally.
C．Projection of point and line(1)Project variety points and lines.
D．Projection of plane(1)Draw variety of planes by auxiliary projection.
E.Intersection of solids(1)Understand the characteristics of intersection of solids and apply it for drawing of principal projection.
(2)Draw the intersection of solids by auxiliary projection.
(3)Draw the intersection of solids by auxiliary plane method.
F.Variety of projection methods

(1)Understand orthographic projection, oblique projection and axonometric projection.
(2)Draw a shade and shadow of solid and oblique projection.
(3)Understand axonometric drawing and isometric drawing.
(4)Understand perspective projection and make drawing.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
成績：中間試験 50%，期末試験 50% 左記の割合で総合的に評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation method] Midterm examination(50%) and Final examination(50%)[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
居室：D-601
Room : D-601
Phone : ext. 6703
E-mail: yasui@tut.jp
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
e-mail で随時時間を打ち合わせる。
/Before and after a lecture/Arrange a time by e-mail学習・教育到達目標との対応
１系：③技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力（数学，自然科学，情報技術，地球環境対応技術に関する科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力）
２系：（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力
３系：（D1）問題を分析し，解決手順を設計し，ハードウエア・ソフトウエアとして実現する能力
５系〔建築コース〕：（C）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力，(D1)建築分野に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力
５系〔社会基盤コース〕：（C）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
１系：③技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力（数学，自然科学，情報技術，地球環境対応技術に関する科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力）
２系：（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力
３系：（D1）問題を分析し，解決手順を設計し，ハードウエア・ソフトウエアとして実現する能力
５系〔建築コース〕：（C）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力，(D1)建築分野に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力
５系〔社会基盤コース〕：（C）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
キーワード
立体表現、製図、設計、CAD/CAM、デザインテクノロジー
drawing, designing, CAD/CAM, design technology

(B1052002b)図学[Descriptive Geometry]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

図学[Descriptive Geometry]
B1052002b
専門Ⅰ共通
区分
前期
水 4〜4
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
松尾 幸二郎, 小野 悠 MATSUO Kojiro, ONO Haruka

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
1～
B1

COM_BAC11220

授業の目標
三次元の物体を二次元に表現する様々な手法を学び、設計・デザインに不可欠な基礎的素養を養う。
Learning a variety of methods to draw 3D solid on 2D plane, and acquire the knowledge for designing.
授業の内容
第 1,2 週 作図の基礎Ⅰ・投影の基礎
第３週 点および直線の主投影図
第４週 平面の主投影図
第５週 点と直線の副投影図
第６週 平面の副投影図
第７週 点、直線および平面との関係
第８週 中間試験
第９週 作図の基礎Ⅱ
第 10 週 立体の切断
第 11 週 立体の相貫第 12 週 陰影第 13 週 平行投影
第 14 週 透視投影第 15 週 授業の総括
第 16 週 期末試験
1st week Basic of drawing 1
2nd week Basic of projection
3rd week Principal projection of point and line
4th week Principal projection of plane
5th week Auxiliary projection of point and line
6th week Auxiliary projection of plane
7th week Relation between point, line and plane
8th week Midterm examination
9th week Basic of drawing 2
10th week Cutting of solid
11th week Intersection of solid
12th week Shade and shadow
13th week Parallel projection
14th week Perspective projection
15th week Review session
16th week Final examination
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに、次週の内容についてテキスト等を参考に予習してくること。
Carry out a preparation and review by a textbook and lecture notes.
関連科目
・図学演習
・建築設計演習Ⅰ（５系）- Descriptive Geometry Exercise- Architectural Design Workshop 1 (Dept. 5)第三角法図学 : 基礎応用
教科書 1
書名
ISBN
岩井實 [ほか] 共 出版社
森北出版
著者名
出版年
著
教科書に関する補足事項

9784627080430
2019Lecture notes are distributed in the classes.
参考書に関する補足事項
達成目標
A．基礎的な事項(1)図学に関する基礎的な用語を理解する。
(2)定規やコンパスなどを使って正確で、わかりやすい図を描くことができる。
(3)正多面体の図学的特性を正しく理解し、その作図に利用できる。
(4)球体の図学的特性を正しく理解し、その作図や円錐や円柱の作図に利用できる。
(5)各種の曲面に関する図学的特性を理解している。
B．投影と基礎図形(1)立体を各象限に置いたとき、面がどのように投影されるか理解できる。
(2)直線と角を等分することができる。
C．点・直線の投影(1)さまざまな点と直線を投影することができる。
D．平面の投影(1)副投影を利用して、さまざまな側面を描くことができる。
E.立体の相貫(1)二つ以上の物体が相交わる相貫体について、その図学的特性を理解し、正投影を描く際に、副投影法および補助平面法を効果的に利用できる。
(2)上記の際に副投影法について正しく理解し、作図できる。
(3)上記の際に補助平面法について正しく理解し、作図できる。
F.各種の投影法(1)正投影、斜投影、軸測投影等について、得られる投影、作図方法について、その得失点を正しく理解している。
(2)投射について理解し、立体の影や斜投影を作図できる。
(3)軸測投影、等測投影および等測図について理解し、その作図ができる。
(4)透視投影について理解し、その作図ができる。
A．Fundamental items(1)Understand basic terminology of descriptive geometry.
(2)Draw an exact and easy-to-understand drawing by rulers and compass.
(3)Understand the characteristics of regular solid and apply it for drawing.
(4)Understand the characteristics of sphere and apply it for drawing of cone and cylinder.
(5)Understand the characteristics of curved surface.
B．Projection and basic figure(1)Understand projection of solid on each quadrant.
(2)Divide line and angle equally.
C．Projection of point and line(1)Project variety points and lines.
D．Projection of plane(1)Draw variety of planes by auxiliary projection.
E.Intersection of solids(1)Understand the characteristics of intersection of solids and apply it for drawing of principal projection.
(2)Draw the intersection of solids by auxiliary projection.
(3)Draw the intersection of solids by auxiliary plane method.
F.Variety of projection methods(1)Understand orthographic projection, oblique projection and axonometric projection.
(2)Draw a shade and shadow of solid and oblique projection.
(3)Understand axonometric drawing and isometric drawing.
(4)Understand perspective projection and make drawing.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
成績：中間試験 50%，期末試験 50% 左記の割合で総合的に評価する。
評価基準：原則的に全ての講義に出席し、全ての演習課題を提出したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：2 回の定期試験の平均点（100 点満点）が 90 点以上
A：2 回の定期試験の平均点（100 点満点）が 80 点以上
B：2 回の定期試験の平均点（100 点満点）が 70 点以上
C：2 回の定期試験の平均点（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation method] Midterm examination(50%) and Final examination(50%)[Evaluation basis] Students who attend all classes and submit all assignments will be evaluated as follows:
S: Obtained average points of the exams, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained average points of the exams, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained average points of the exams, 70 or higher (out of 100 points).

C: Obtained average points of the exams, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
ウェルカムページ・松尾: http://www.tr.ace.tut.ac.jp/- MATSUO: http://www.tr.ace.tut.ac.jp/
オフィスアワー・松尾: 随時対応可．ただし，事前連絡をすること．
- MATSUO: At any time. Please contact Matsuo by e-mail in advance.
学習・教育到達目標との対応
１系：（C）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力（数学，自然科学，情報技術，地球環境対応技術に関する科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力）
２系：（C）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力
３系：（D1）問題を分析し，解決手順を設計し，ハードウエア・ソフトウエアとして実現する能力
５系〔建築コース〕：（C）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力，(D1)建築分野に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力
５系〔社会基盤コース〕：（C）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力

キーワード
立体表現、製図、設計、CAD/CAM、デザインテクノロジー
drawing, designing, CAD/CAM, design technology

(B1052003a)図学演習[Descriptive Geometry Exercise]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

図学演習[Descriptive Geometry Exercise]
B1052003a
専門Ⅰ共通
区分
前期
水 5〜5
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
山田 基宏, 小林 正和 YAMADA Motohiro, KOBAYASHI Masakazu

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

COM_BAC11220

授業の目標
三次元の物体を二次元に表現する様々な手法を学び、設計・デザインに不可欠な基礎的素養を養う。
Learn a variety of methods to draw 3D solid on 2D plane, and acquire the knowledge for designing.
授業の内容
第 1,2 週 作図の基礎Ⅰ・投影の基礎
第３週 点および直線の主投影図
第４週 平面の主投影図
第５週 点と直線の副投影図
第６週 平面の副投影図
第７週 点、直線および平面との関係
第８週 中間試験
第９週 作図の基礎Ⅱ
第 10 週 立体の切断
第 11 週 立体の相貫第 12 週 陰影第 13 週 平行投影
第 14 週 透視投影第 15 週 授業の総括
第 16 週 定期試験
1st week Basic of drawing 1
2nd week Basic of projection
3rd week Principal projection of point and line
4th week Principal projection of plane
5th week Auxiliary projection of point and line
6th week Auxiliary projection of plane
7th week Relation between point, line and plane
8th week Midterm examination
9th week Basic of drawing 2
10th week Cutting of solid
11th week Intersection of solid
12th week Shade and shadow
13th week Parallel projection
14th week Perspective projection
15th week Review session
16th week Final examination
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次週の内容についてテキスト・演習課題を参考に予習してくること。
演習課題は教務システムからダウンロードできます。
https://kyomu.office.tut.ac.jp/portal/
Carry out a preparation and review by a text book and drills.
drills are downloadable below.
https://kyomu.office.tut.ac.jp/portal/
関連科目
・図学
・設計製図Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ、CAD/CAM/CAE 演習 （１系）
Descriptive Geometry
Machine Drawing 1
Machine Drawing 2
Machine Drawing 3
CAD/CAM/CAE Exercise

選択
1
1～
B1

教科書 1

書名
著者名

第三角法図学 : 基礎応用
岩井實 [ほか] 共 出版社
著

森北出版

ISBN
出版年

9784627080430
2019

教科書に関する補足事項
演習内容については教務システムを参照。
https://kyomu.office.tut.ac.jp/portal/
Drills are distributed through the online system below.
https://kyomu.office.tut.ac.jp/portal/
参考書に関する補足事項
達成目標
A．基礎的な事項(1)図学に関する基礎的な用語を理解する。
(2)定規やコンパスなどを使って正確で、わかりやすい図を描くことができる。
(3)正多面体の図学的特性を正しく理解し、その作図に利用できる。
(4)球体の図学的特性を正しく理解し、その作図や円錐や円柱の作図に利用できる。
(5)各種の曲面に関する図学的特性を理解している。
B．投影と基礎図形(1)立体を各象限に置いたとき、面がどのように投影されるか理解できる。
(2)直線と角を等分することができる。
きる。
C．点・直線の投影(1)さまざまな点と直線を投影することができる。
D．平面の投影(1)副投影を利用して、さまざまな側面を描くことができる。
E.立体の相貫(1)二つ以上の物体が相交わる相貫体について、その図学的特性を理解し、正投影を描く際に、副投影法および補助平面法を効果的に利用できる。
(2)上記の際に副投影法について正しく理解し、作図できる。
(3)上記の際に補助平面法について正しく理解し、作図できる。
F.各種の投影法(1)正投影、斜投影、軸測投影等について、得られる投影、作図方法について、その得失点を正しく理解している。
(2)投射について理解し、立体の影や斜投影を作図できる。
(3)軸測投影、等測投影および等測図について理解し、その作図ができる。
(4)透視投影について理解し、その作図ができる。
A．Fundamental items(1)Understand basic terminology of descriptive geometry.
(2)Draw an exact and easy-to-understand drawing by rulers and compass.
(3)Understand the characteristics of regular solid and apply it for drawing.
(4)Understand the characteristics of sphere and apply it for drawing of cone and cylinder.
(5)Understand the characteristics of curved surface.
B．Projection and basic figure(1)Understand projection of solid on each quadrant.
(2)Divide line and angle equally.
C．Projection of point and line(1)Project variety points and lines.
D．Projection of plane(1)Draw variety of planes by auxiliary projection.
E.Intersection of solids(1)Understand the characteristics of intersection of solids and apply it for drawing of principal projection.
(2)Draw the intersection of solids by auxiliary projection.
(3)Draw the intersection of solids by auxiliary plane method.
F.Variety of projection methods(1)Understand orthographic projection, oblique projection and axonometric projection.
(2)Draw a shade and shadow of solid and oblique projection.
(3)Understand axonometric drawing and isometric drawing.
(4)Understand perspective projection and make drawing.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
毎週の課題提出を 60%，中間試験と期末試験を 40%とし，合計で評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上

C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation method] Every week report (60%) and Midterm and final examination(40%)[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細その他
E-mail: yamada@me.tut.ac.jp
E-mail: yamada@me.tut.ac.jp
ウェルカムページ
オフィスアワー
木曜日１３時〜１５時
これ以外の時間でも随時質問等を受け付けます。メール等で事前に連絡してください。
Thursday 1-3pm.
Arrange a time by e-mail学習・教育到達目標との対応（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。

(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving
キーワード
立体表現、製図、設計、CAD/CAM、デザインテクノロジー
drawing, designing, CAD/CAM, design technology

(B1052003b)図学演習[Descriptive Geometry Exercise]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

図学演習[Descriptive Geometry Exercise]
B1052003b
専門Ⅰ共通
区分
前期
水 5〜5
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
松尾 幸二郎, 小野 悠 MATSUO Kojiro, ONO Haruka

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
1～
B1

COM_BAC11220

授業の目標
三次元の物体を二次元に表現する様々な手法を学び、設計・デザインに不可欠な基礎的素養を養う。
Learn a variety of methods to draw 3D solid on 2D plane, and acquire the knowledge for designing.
授業の内容
第 1,2 週 作図の基礎Ⅰ・投影の基礎
第３週 点および直線の主投影図
第４週 平面の主投影図
第５週 点と直線の副投影図
第６週 平面の副投影図
第７週 点、直線および平面との関係
第８週 中間試験
第９週 作図の基礎Ⅱ
第 10 週 立体の切断
第 11 週 立体の相貫第 12 週 陰影第 13 週 平行投影
第 14 週 透視投影第 15 週 授業の総括
第 16 週 定期試験
1st week Basic of drawing 1
2nd week Basic of projection
3rd week Principal projection of point and line
4th week Principal projection of plane
5th week Auxiliary projection of point and line
6th week Auxiliary projection of plane
7th week Relation between point, line and plane
8th week Midterm examination
9th week Basic of drawing 2
10th week Cutting of solid
11th week Intersection of solid
12th week Shade and shadow
13th week Parallel projection
14th week Perspective projection
15th week Review session
16th week Final examination
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに、次週の内容についてテキスト等を参考に予習してくること。
Carry out a preparation and review by a textbook and lecture notes.
関連科目
・図学演習
・建築設計演習Ⅰ（５系）- Descriptive Geometry Exercise- Architectural Design Workshop 1 (Dept. 5)第三角法図学 : 基礎応用
教科書 1
書名
ISBN
岩井實 [ほか] 共 出版社
森北出版
著者名
出版年
著
教科書に関する補足事項
Lecture notes are distributed in the classes.
基礎応用第三角法図学
参考書 1
書名
ISBN

9784627080430
2019

978-4-627-

著者名岩井實, 石川義雄,
喜山宜志明, 佐久
田博司 共著,

出版社

森北出版

出版年

08042-3
2006

参考書に関する補足事項
達成目標
A．基礎的な事項(1)図学に関する基礎的な用語を理解する。
(2)定規やコンパスなどを使って正確で、わかりやすい図を描くことができる。
(3)正多面体の図学的特性を正しく理解し、その作図に利用できる。
(4)球体の図学的特性を正しく理解し、その作図や円錐や円柱の作図に利用できる。
(5)各種の曲面に関する図学的特性を理解している。
B．投影と基礎図形(1)立体を各象限に置いたとき、面がどのように投影されるか理解できる。
(2)直線と角を等分することができる。
C．点・直線の投影(1)さまざまな点と直線を投影することができる。
D．平面の投影(1)副投影を利用して、さまざまな側面を描くことができる。
E.立体の相貫(1)二つ以上の物体が相交わる相貫体について、その図学的特性を理解し、正投影を描く際に、副投影法および補助平面法を効果的に利用できる。
(2)上記の際に副投影法について正しく理解し、作図できる。
(3)上記の際に補助平面法について正しく理解し、作図できる。
F.各種の投影法(1)正投影、斜投影、軸測投影等について、得られる投影、作図方法について、その得失点を正しく理解している。
(2)投射について理解し、立体の影や斜投影を作図できる。
(3)軸測投影、等測投影および等測図について理解し、その作図ができる。
(4)透視投影について理解し、その作図ができる。
A．Fundamental items(1)Understand basic terminology of descriptive geometry.
(2)Draw an exact and easy-to-understand drawing by rulers and compass.
(3)Understand the characteristics of regular solid and apply it for drawing.
(4)Understand the characteristics of sphere and apply it for drawing of cone and cylinder.
(5)Understand the characteristics of curved surface.
B．Projection and basic figure(1)Understand projection of solid on each quadrant.
(2)Divide line and angle equally.
C．Projection of point and line(1)Project variety points and lines.
D．Projection of plane(1)Draw variety of planes by auxiliary projection.
E.Intersection of solids(1)Understand the characteristics of intersection of solids and apply it for drawing of principal projection.
(2)Draw the intersection of solids by auxiliary projection.
(3)Draw the intersection of solids by auxiliary plane method.
F.Variety of projection methods(1)Understand orthographic projection, oblique projection and axonometric projection.
(2)Draw a shade and shadow of solid and oblique projection.
(3)Understand axonometric drawing and isometric drawing.
(4)Understand perspective projection and make drawing.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
成績：中間試験 50%，期末試験 50% 左記の割合で総合的に評価する。
評価基準：原則的に全ての講義に出席し、全ての演習課題を提出したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：2 回の定期試験の平均点（100 点満点）が 90 点以上
A：2 回の定期試験の平均点（100 点満点）が 80 点以上
B：2 回の定期試験の平均点（100 点満点）が 70 点以上
C：2 回の定期試験の平均点（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation method] Midterm examination(50%) and Final examination(50%)[Evaluation basis] Students who attend all classes and submit all assignments will be evaluated as follows:
S: Obtained average points of the exams, 90 or higher (out of 100 points).

A: Obtained average points of the exams, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained average points of the exams, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained average points of the exams, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
ウェルカムページ・松尾: http://www.tr.ace.tut.ac.jp/- MATSUO: http://www.tr.ace.tut.ac.jp/
オフィスアワー・松尾: 随時対応可．ただし，事前連絡をすること．
- MATSUO: At any time. Please contact Matsuo by e-mail in advance.
学習・教育到達目標との対応
１系：（C）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力（数学，自然科学，情報技術，地球環境対応技術に関する科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力）
２系：（C）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力
３系：（D1）問題を分析し，解決手順を設計し，ハードウエア・ソフトウエアとして実現する能力
５系〔建築コース〕：（C）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力，(D1)建築分野に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力
５系〔社会基盤コース〕：（C）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力

キーワード
立体表現、製図、設計、CAD/CAM、デザインテクノロジー
drawing, designing, CAD/CAM, design technology

(B1052004a)ＩＣＴ基礎[Introduction to Information and Communication Technology]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリングＩＣＴ基礎[Introduction to Information and Communication Technology]
B1052004a
専門Ⅰ共通
区分
選択必須
前期
火 3〜3
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電 開講年次
子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
土屋 雅稔 TSUCHIYA Masatoshi
COM_BAC11112

必修
2
1～
B1

授業の目標
高度情報化社会における技術者・研究者に必要とされる情報通信技術（ＩＣＴ）に関する基礎的概念の理解と基本的技術の習得を目的とする。
This is an introductory course that aims to help students build a technical vocabulary to better understand information andcommunication technology (ICT), to provide a sense of background, history and origins of ICT, and to have students engage
with ICT in a series of hands-on exercises which will familiarize students with ICT.
授業の内容
本講義で取り扱う予定の項目は、おおむね週ごとに、以下のとおりである。
１．ガイダンス／概要
２．情報の収集と整理
３．コンピュータ概論
４．アプリケーション
５．オペレーティングシステム
６．ネットワーク＃１
７．ネットワーク＃２
８．セキュリティ＃１
９．セキュリティ＃２
１０．記数法
１１．ディジタル表現
１２．アルゴリズムとデータ構造＃１
１３．アルゴリズムとデータ構造＃２
１４．社会とデータ＃１
１５．社会とデータ＃２
１６．期末試験
講義と演習をくみあわせてすすめていく。
演習では、受講生の発表、ディスカッションと、小テストを行なう。
Students will be expected to attend classes and complete assignments and class quizzes. There will be a final exam.
Week 1: Course introduction.
Week 2: Collecting and organizing information.
Week 3: Introduction to computers.
Week 4: Applications.
Week 5: Operating systems.
Week 6: Networking #1.
Week 7: Networking #2.
Week 8: Security #1.
Week 9: Security #2.
Week 10: Numeral systems.
Week 11: Digital representation of information.
Week 12: Algorithm and data structure #1.
Week 13: Algorithm and data structure #2.
Week 14: Society and data #1.
Week 15. Society and data #2.
Week 16: Final exam.
予習・復習内容
受講生は、毎回の講義内容を復習するとともに、次回の内容についてテキスト等を参考に予習してくる（毎週、課題レポートあり）ことが求められる。
Students will need to complete the assignment every week.
関連科目
特になし。
Nothing in particular.
教科書に関する補足事項
ＷＷＷを用いて、適宜、資料、教材を指示、提供する。
本講義のＷＷＷ情報は、https://lms.imc.tut.ac.jp/ にある。ただし、受講者むけの情報を中心とした内容で、おおむね開講期
間のみの設置（一部アクセス制限あり）。
Students will be offered some course materials using WWW (https://lms.imc.tut.ac.jp/).
参考書に関する補足事項
達成目標
１．情報の概念、すなわち、その特徴や性質を理解する。
２．ＩＣＴ（情報通信技術）の基本的な概念を理解する。
３．情報処理の基本的な概念を理解し、コンピュータを用いた問題解決の具体的方法を知る。
４．情報社会の進展とそれのもたらす影響と課題について理解する。
At the end of the course, students will:
1. be able to identify and describe the concept of information.
2. be able to identify and describe the key aspects of ICT.
3. be able to apply popular software applications to solve real world problems.
4. be able to identify and debate the societal issues.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
期末試験（５０％）、受講状況（授業への参画度、プレゼンテーション、質疑応答、レポート：５０％）をもとに成績をつける。
Ｓ：９０点以上、Ａ：８０点以上、Ｂ：７０点以上、Ｃ：６０点以上。
Weighting:
Final exam 50%.
In class work (incl. assignments) 50%.
Grading scale:
90% and above S
80% - 89% A
70% - 79% B
60% - 69% C
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
担当教官に関する情報
教官居室：IMC-208
電子メイル：tsuchiya@imc.tut.ac.jp
ＷＷＷ：http://imc.tut.ac.jp/~tsuchiya/
Lecturer's Room: IMC-208.
E-Mail: tsuchiya@imc.tut.ac.jp
WWW: http://imc.tut.ac.jp/~tsuchiya/
ウェルカムページ
オフィスアワー火曜４時限。
Tuesday 4th period.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｃ）【建築コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。
（Ｃ）【社会基盤コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(C) (Architecture and Building Science Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge(C) (Civil and Environmental Engineering Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge
キーワード
情報処理 情報活用 セキュリティ 問題解決 情報社会 データ・サイエンス ＩＴ ＩＣＴInformation processing, Security, Problem solving, Data Science, Information society, Information technology, Information andcommunication technology.

(B1052004b)ＩＣＴ基礎[Introduction to Information and Communication Technology]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリングＩＣＴ基礎[Introduction to Information and Communication Technology]
B1052004b
専門Ⅰ共通
区分
選択必須
前期
水 2〜2
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電 開講年次
子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
松井 淑恵 MATSUI Toshie
COM_BAC11112

必修
2
1～
B1

授業の目標
高度情報化社会における技術者・研究者に必要とされる情報通信技術（ＩＣＴ）に関する基礎的概念の理解と基本的技術の習得を目的とする。
This is an introductory course that aims to help students build a technical vocabulary to better understand information andcommunication technology (ICT), to provide a sense of background, history and origins of ICT, and to have students engage
with ICT in a series of hands-on exercises which will familiarize students with ICT.
授業の内容
本講義で取り扱う予定の項目は、おおむね週ごとに、以下のとおりである。
1. ガイダンス／概要
2. 情報の収集と整理
3. コンピュータ概論
4. アプリケーション
5. オペレーティングシステム
6. ネットワーク #1
7. ネットワーク #2
8. セキュリティ #1
9. セキュリティ #2
10. 記数法
11. ディジタル表現
12. アルゴリズムとデータ構造 #1
13. アルゴリズムとデータ構造 #2
14. 社会とデータ #1
15. 社会とデータ #2
16. 期末試験
講義と演習をくみあわせて進めていきます。
演習では、受講生の発表、ディスカッションと、小テストを行います。
Students will be expected to attend classes and complete assignments and class quizzes. There will be a final exam.
Week 1: Course introduction.
Week 2: Collecting and organizing information.
Week 3: Introduction to computers.
Week 4: Applications.
Week 5: Operating systems.
Week 6: Networking #1.
Week 7: Networking #2.
Week 8: Security #1.
Week 9: Security #2.
Week 10: Numeral systems.
Week 11: Digital representation of information.
Week 12: Algorithm and data structure #1.
Week 13: Algorithm and data structure #2.
Week 14: Society and data #1.
Week 15. Society and data #2.
Week 16: Final exam.
予習・復習内容
受講生は、毎回の講義内容を復習するとともに、次回の内容についてテキスト等を参考に予習してくる（毎週、課題レポートあり）
ことが求められる。

Students will need to complete the assignment every week.
関連科目
特になし。
Nothing in particular.
教科書に関する補足事項
ＷＷＷを用いて、適宜、資料、教材を指示、提供する。
本講義のＷＷＷ情報は、http://www.ita.cs.tut.ac.jp/~kawai/gi/public/にある。ただし、受講者むけの情報を中心とした内容で、おおむね開講期間のみの設置（一部アクセス制限あり）。
Students will be offered some course materials using WWW (http://www.ita.cs.tut.ac.jp/~kawai/gi/public/).
参考書に関する補足事項
達成目標
１．情報の概念、すなわち、その特徴や性質を理解する。
２．ＩＣＴ（情報通信技術）の基本的な概念を理解する。
３．情報処理の基本的な概念を理解し、コンピュータを用いた問題解決の具体的方法を知る。
４．情報社会の進展とそれのもたらす影響と課題について理解する。
At the end of the course, students will:
1. be able to identify and describe the concept of information.
2. be able to identify and describe the key aspects of ICT.
3. be able to apply popular software applications to solve real world problems.
4. be able to identify and debate the societal issues.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
期末試験（５０％）、受講状況（授業への参画度、プレゼンテーション、質疑応答、レポート：５０％）をもとに成績をつける。
Ｓ：９０点以上、Ａ：８０点以上、Ｂ：７０点以上、Ｃ：６０点以上。
Weighting:
Final exam 50%.
In class work (incl. assignments) 50%.
Grading scale:
90% and above S
80% - 89% A
70% - 79% B
60% - 69% C
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
担当教官に関する情報
教官居室：F1-206
電子メイル：kawai@tut.jp
ＷＷＷ：http://www.ita.cs.tut.ac.jp/~kawai/
Lecturer's Room: F1-206.
E-Mail: kawai@tut.jp
WWW: http://www.ita.cs.tut.ac.jp/~kawai/
ウェルカムページ
オフィスアワー
水曜２時限と金曜２時限。
Wednesday 2nd period and Friday 2nd period in Room F1-206.

学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｃ）【建築コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge(C) (Architecture and Building Science Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge
キーワード
情報処理 情報活用 セキュリティ 問題解決 情報社会 データ・サイエンス ＩＴ ＩＣＴInformation processing, Security, Problem solving, Data Science, Information society, Information technology, Information andcommunication technology.

(B1052004c)ＩＣＴ基礎[Introduction to Information and Communication Technology]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリングＩＣＴ基礎[Introduction to Information and Communication Technology]
B1052004c
専門Ⅰ共通
区分
選択必須
前期
火 3〜3
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電 開講年次
子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
河合 和久 KAWAI Kazuhisa
COM_BAC11112

必修
2
1～
B1

授業の目標
高度情報化社会における技術者・研究者に必要とされる情報通信技術（ＩＣＴ）に関する基礎的概念の理解と基本的技術の習得を目的とする。
This is an introductory course that aims to help students build a technical vocabulary to better understand information andcommunication technology (ICT), to provide a sense of background, history and origins of ICT, and to have students engage
with ICT in a series of hands-on exercises which will familiarize students with ICT.
授業の内容
本講義で取り扱う予定の項目は、おおむね週ごとに、以下のとおりである。
１．ガイダンス／概要
２．情報の収集と整理
３．コンピュータ概論
４．アプリケーション
５．オペレーティングシステム
６．ネットワーク＃１
７．ネットワーク＃２
８．セキュリティ＃１
９．セキュリティ＃２
１０．記数法
１１．ディジタル表現
１２．アルゴリズムとデータ構造＃１
１３．アルゴリズムとデータ構造＃２
１４．社会とデータ＃１
１５．社会とデータ＃２
１６．期末試験
講義と演習をくみあわせてすすめていく。
演習では、受講生の発表、ディスカッションと、小テストを行なう。
Students will be expected to attend classes and complete assignments and class quizzes. There will be a final exam.
Week 1: Course introduction.
Week 2: Collecting and organizing information.
Week 3: Introduction to computers.
Week 4: Applications.
Week 5: Operating systems.
Week 6: Networking #1.
Week 7: Networking #2.
Week 8: Security #1.
Week 9: Security #2.
Week 10: Numeral systems.
Week 11: Digital representation of information.
Week 12: Algorithm and data structure #1.
Week 13: Algorithm and data structure #2.
Week 14: Society and data #1.
Week 15. Society and data #2.
Week 16: Final exam.
予習・復習内容
受講生は、毎回の講義内容を復習するとともに、次回の内容についてテキスト等を参考に予習してくる（毎週、課題レポートあり）ことが求められる。
Students will need to complete the assignment every week.
関連科目
特になし。
Nothing in particular.
教科書に関する補足事項
ＷＷＷを用いて、適宜、資料、教材を指示、提供する。
本講義のＷＷＷ情報は、http://www.ita.cs.tut.ac.jp/~kawai/gi/public/にある。ただし、受講者むけの情報を中心とした内容
で、おおむね開講期間のみの設置（一部アクセス制限あり）。
Students will be offered some course materials using WWW (http://www.ita.cs.tut.ac.jp/~kawai/gi/public/).
参考書に関する補足事項
特になし。
Nothing in particular.
達成目標
１．情報の概念、すなわち、その特徴や性質を理解する。
２．ＩＣＴ（情報通信技術）の基本的な概念を理解する。
３．情報処理の基本的な概念を理解し、コンピュータを用いた問題解決の具体的方法を知る。
４．情報社会の進展とそれのもたらす影響と課題について理解する。
At the end of the course, students will:
1. be able to identify and describe the concept of information.
2. be able to identify and describe the key aspects of ICT.
3. be able to apply popular software applications to solve real world problems.
4. be able to identify and debate the societal issues.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
期末試験（５０％）、受講状況（授業への参画度、プレゼンテーション、質疑応答、レポート：５０％）をもとに成績をつける。
Ｓ：９０点以上、Ａ：８０点以上、Ｂ：７０点以上、Ｃ：６０点以上。
Weighting:
Final exam 50%.
In class work (incl. assignments) 50%.
Grading scale:
90% and above S
80% - 89% A
70% - 79% B
60% - 69% C
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし。
Nothing in particular.
その他
担当教官に関する情報
教官居室：F1-206
電子メイル：kawai@tut.jp
ＷＷＷ：http://www.ita.cs.tut.ac.jp/~kawai/
Lecturer's Room: F1-206.
E-Mail: kawai@tut.jp
WWW: http://www.ita.cs.tut.ac.jp/~kawai/
ウェルカムページ

特になし。
Nothing in particular.
オフィスアワー
水曜２時限と金曜２時限。
Wednesday 2nd period and Friday 2nd period in Room F1-206.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｃ）【建築コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。
（Ｃ）【社会基盤コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(C) (Architecture and Building Science Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge(C) (Civil and Environmental Engineering Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge
キーワード
情報処理 情報活用 セキュリティ 問題解決 情報社会 データ・サイエンス ＩＴ ＩＣＴInformation processing, Security, Problem solving, Data Science, Information society, Information technology, Information andcommunication technology.

(B11510010)機械工学技術史入門[History of Mechanical Engineering and Technology]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

機械工学技術史入門[History of Mechanical Engineering and Technology]
B11510010
機械専門Ⅰ
区分
選択必須
後期１
月 3〜3
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
機械工学課程開講年次
木村 雅人 KIMURA Masato

必修
1
1～
B1

MEC_BAC11010

授業の目標
本授業では、機械技術の歴史的展開過程をテーマを絞って概説する。
授業の目標は、現代の技術を歴史的視点から見つめることにより、ものづくりの本質を理解し、未来を拓く意欲と豊かな発想を呼び起こすことと、さらに先人の英知と努力の遺産を見ることにより、機械技術者・研究者としてのものの見方、考え方を養うことである。
The outline about history of mechanical engineering and technology is explained in this class. The aim is to generate will and arich idea to open up the future by observing the modern technique from a historic viewpoint, and to develop a view as amechanical engineer or researcher by watching the wisdom and the inheritance of the efforts of ancient people.
授業の内容（対面）１週目 和時計の文化と技術：時計の発達の中で、他に類を見ない日本の「和時計」の生まれた背景と巧妙なメカニズムを学ぶ。
（対面）２週目 鉄砲派生技術：日本に鉄砲が伝来して以来、この製作技術を習得し、さらにさまざまな技術分野に応用していった先人たちの柔軟な発想力と応用力を学ぶ。
（対面）３週目 視覚情報の記録の歴史：人間の視覚機能を補完・強化するレンズ機器の進化の中で、目に見える光景（視覚情報）を記録に残すことを実現したカメラの進化の歴史を学ぶ。
（対面）４週目 聴覚情報の記録の歴史：音声（聴覚情報）を記録に残したいという願望を蓄音機という機器で実現し、さらに改良を重ねていった先人たちの努力の姿勢を学ぶ。
中間レポートを出題（対面）５週目 繊維機械技術の歴史：人間の生活に不可欠な衣料をつくるために考案・改良されていった技術と繊維機械のしくみを学ぶ。
（対面）６週目 自動車技術Ⅰ（自動車の歴史）：自動車はどのように誕生し、進化していったのか、各時代の代表的車種の事例を交えてその変遷を学ぶ。
（対面）７週目 自動車技術Ⅱ（自動車技術の基礎など）：自動車はどのようなしくみで動くのか、またどのような技術で生産されるのか、その基礎技術を学ぶ。
最終レポートを出題
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知します。
(face-to-face)1st week: History of clocks, especially Japanese clock. Study about unique and skillful Japanese clock and its
background.
(face-to-face)2nd week: Derivative technologies from matchlock. Study about Japanese craftsmen’s flexible and applicableskills.
(face-to-face)3rd week: History of lens tools, especially cameras. Study about development of cameras which realized visual
records.
(face-to-face)4th week: History of recording tools, especially gramophones. Study about development of gramophones which
realized auditory records.
Midterm report is given.
(face-to-face)5th week: History of textile machineries. Study about development and mechanisms of textile machines.
(face-to-face)6th week: Automobile technology partⅠ, history of automobiles. Study about evolution and transition of
automobiles showing typical examples.
(face-to-face)7th week: Automobile technology partⅡ, basic of automobile technology. Study about basic technology of
automobile mechanism and production process.
Last report is given.
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
毎回の講義内容に関し、疑問点などあればその場で質問するか、チェックシートに記入すること。また次回以降のテーマについて疑問点などあれば予めまとめておくこと。
If there are questionable points about each lecture, ask the teacher at the present lecture or write down on the check sheet.
You should check and write the questionable point about a theme after the next time.
関連科目
特になし
Nothing special
教科書に関する補足事項
特定のテキストは特になし、Google Classroom で各授業のレジュメを公開します。各自ダウンロードおよびプリントアウトしてくだ
さい。
No textbook; resumes are informed in Google Classroom. Please download and printout them.
時計の社会史4-12-100715参考書 1
書名
ISBN
8
角山栄
中公新書
1992
著者名
出版社
出版年
和時計―江戸のハイテク技術
4-473-01462参考書 2
書名
ISBN
2
澤田平
淡交社
1996
著者名
出版社
出版年
見て楽しむ江戸のテクノロジー
4-410-13886参考書 3
書名
ISBN
3
鈴木一義
数研出版
2006
著者名
出版社
出版年
江戸時代の科学技術－国友一貫斎から広がる世界
4-88325-241参考書 4
書名
ISBN
8
市立長浜城歴史博 出版社
サ ン ラ イ ズ 出 出版年
2003
著者名
物館
版
火縄銃の伝来と技術
4-642-03383参考書 5
書名
ISBN
1
佐々木稔
吉川弘文館
2003
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
参考書６）「図説 世界の蓄音機」三浦玄樹著、星雲社、4-7952-0764-X、1996
参考書７）「日本カメラの歴史－歴史編」歴史的カメラ審査委員会編、毎日新聞社、1975
参考書８）「繊維産業発達史概論」上出健二著、日本繊維機械学会、1993
参考書９）「やさしい繊維の基礎知識」繊維学会編著、日刊工業新聞社、4-526-05289-2、2004
参考書 10）「動力の歴史」富塚清著、三樹書房、4-89522-223-3、1998
参考書 11）「自動車「進化」の軌跡－写真で見るクルマの技術発達史」景山夙著、山海堂、4-381-10130-8、1999
参考書 12）「トヨタ生産方式－脱規模の経営をめざして」大野耐一著、ダイヤモンド社、1978
達成目標
テーマに沿った機械技術の発達に関して、歴史的展開過程の概要を理解すること、さらにそれに関与した歴史上の人物の存在と功績を理解すること、の２つを達成目標とする。
The goal is to understand the outline of the historic development process about the machanical technology along the theme,
and to understand the existence and achievement of the historical person who participated in the theme.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
中間レポートと最終レポートの合計による評価
S：原則的にすべての講義に出席しており、かつレポートの合計得点が 90%以上
A：原則的にすべての講義に出席しており、かつレポートの合計得点が 80%以上
B：原則的にすべての講義に出席しており、かつレポートの合計得点が 70%以上
C：原則的にすべての講義に出席しており、かつレポートの合計得点が 60%以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準が適用されます。
Estimation by the total score of midterm report and last report
S: Attending all lectures and the total score of the reports is 90% or higher.
A: Attending all lectures and the total score of the reports is 80% or higher.
B: Attending all lectures and the total score of the reports is 70% or higher.
C: Attending all lectures and the total score of the reports is 60% or higher.
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細試験に代わり、中間レポートと最終レポートを出題
Give the reports in stead of exam
その他
学内担当教員： 機械工学系 戸高義一
内線： 6704e-mail ： todaka@me.tut.ac.jp
Teacher in charge : Yoshikazu Todaka
Ext. : 6704
e-mail : todaka@me.tut.ac.jp
ウェルカムページ
http://www.tcmit.org/ （トヨタ産業技術記念館）
http://www.tcmit.org/ （Toyota commemorative museum of industry and technology）
オフィスアワー
授業の前後：B 棟 1 階、非常勤講師室（学内担当教員 戸高： e-mail (todaka@me.tut.ac.jp) にて相談時間を打ち合わせる。）
Before and after of the lecture, at the part-time teacher's room
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,
etc.
キーワード
技術史、和時計、火縄銃、カメラ、蓄音機、繊維機械、紡績、自動車、生産技術、トヨタ生産方式
history of technologies, Japanese clock, matchlock, camera, gramophone, textile machinery, spinning, automobile, production
technology, Toyota production system

(B11510060)設計製図Ⅰ[Machine Drawing 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

設計製図Ⅰ[Machine Drawing 1]
B11510060
区分
後期
曜日時限
工学部
機械工学課程安部 洋平, 足立 望 ABE Yohei, ADACHI Nozomu

機械専門Ⅰ
金 4〜5

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

必修
1
1～
B1

MEC_BAC12012

授業の目標
図面は製品の設計，製造，使用の際に必要であり，機械系技術者にとって，図面が読める，書けることは必要条件である．そこ
で，２次元と３次元機械部品の図面を読み書きできる能力を修得する．また，関連する機械設計に関して学習する．
Drawing is necessary for design, manufacturing, and usage of machines, and it is essential qualification for mechanicalengineers to read and write engineering drawings. This course develops your skills in interpreting and producing 2D and 3Dengineering drawing of mechanical parts. Also, this course develops your skills in related mechanical design.
授業の内容【第 1〜7 週担当：安部】（オンデマインド）第 1 週 製図の目的と役割，機械設計，図面の大きさ・様式・尺度，投影法，図枠，表題欄，寸法の記入法，面の肌の表示法，Ｖブロックの製図（対面）第 2，3 週 2-D CAD（AUTOCAD）の操作実習，Ｖブロックの製図（対面）第 4 週 断面図の表し方，寸法公差, はめあい, 2-D CAD によるパッキン押さえの製図（対面）第 5-7 週 2-D CAD によるフランジ型継手の製図, 部分拡大図，キー，検図, 組み立て図, 部品図※AUTOCAD は各自の PC にインストールできます．空き時間に課題を進めても構いません．

【第 8〜14 週担当：足立望】
・授業形式：対面（ただし、対面時間短縮のため google classroom を利用した事前学習を要する）
第 8-9 週. ３次元 CAD の基礎, 3-D CAD(SOLIDWORKS)の操作実習
第 10-14 週. 3-D CAD によるモデリングの基礎, 製図, 解析「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
1-7 lectures : Yohei Abe(on-demand) 1. Objectives and roles of engineering drawing, Mechanical design, size, type and scale of drawing, projection,frame, title, dimension, surface finish, Computer aided design (CAD),(face to face) 2 and 3. Design exercises of CAD (AutoCAD), Drawing of V-block.
(face to face) 4. Cross-section, tolerance (limits), fits, and drawing of gland flange with 2D CAD(face to face) 5-7. Assembly drawing, Part drawing, Drawing of flange type coupling with 2D CAD
Enlarged section, key, drawing check【 8-14 lectures : Nozomu Adachi 】
The class is conducted face to face.
In order to reduce the amount of time spent talking and the risk of infection, students should prepare for the class via google
classroom.
8-9. Basics of 3D CAD, Design exercises of 3DCAD (SOLIDWORKS)
10-14. Basics of modelling with 3D CAD
予習・復習内容
パソコン操作の基礎知識があることが望ましい.
Basic knowledge of how to use computers is useful.
関連科目
図学，図学演習，設計製図Ⅱ，設計製図Ⅲ，機械要素
Descriptive Geometry, Descriptive Geometry Exercise, Machine Drawing II, Machine Drawing III, Machine Elements

教科書 1

書名

標準機械製図集

著者名

大柳康・蓮見善久
著

ISBN
出版社

オーム社

978-4-27405005-3

出版年

教科書に関する補足事項
英語を併記した資料を配布する.
Handouts written in English and Japanese are distributed.
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
１）製図の役割，目的が理解できる．
２）製図規格，機械製図に関する下記の一般的事項を学び，製図に使われる用語や記号の意味が理解できる．
（１）図形の表し方，（２）線の種類と使用法，（３) 文字の使用法，(４) 寸法の記入法，(５) 面の肌の表示法，(６) ねじおよびねじ部
品の図示法，(７) ねじ部品の指示および寸法記入法，（８）ねじ部品（六角ボルト，ナット）の簡略図示法，（９）直径，半径の表現法，（10）組立図，部品図，（11） 断面図，部分拡大図の表現法，（12）キーおよびキー溝，（13）
はめあい，寸法の許容限界記入方法，（14）部分断面図の表現法
３）Auto CAD を基礎にするソフト Auto Mech の操作法を習得し，CAD を使用して JIS にもとづいた簡単な２次元の機械部品の作図ができる．
４）Soliｄworks の操作法を習得し，CAD を使用して３次元のモデリングができるとともに，２次元の機械部品へ変換ができる．
Having successfully completed this course, you will be able to1) Appreciate roles and objectives of engineering drawing
2) Appreciate standards of drawings such as (1) how to express figures, (2) line work (3)lettering, (4)drawing dimensions,(5)drawing surface finish, (6)how to express screws and screw-related parts(bolts and nuts), (7)how to indicate screw-related
and draw dimensions, (8)simple drawing of screw parts, (9)how to express diameter and radius, (10) assembly and part drawing,(11) enlarged section, and (12) keys and keyway, (13)fits, tolerance, and (14) partial cross section.
3) Learn how to use 2D CAD such as AutoCAD, and make simple engineering design based on JIS with that CAD.
4) Learn how to use 3D CAD such as Solidworks, and make 3D model and convert to 2D mechanical parts.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：提出された図面(90%)および小テスト(10%)で評価する．
評価基準：原則的にすべての講義に出席し，全図面を提出したものにつき，下記のように成績を評価する．
S：達成目標をすべて達成しており，かつ提出図面の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標の 80%を達成しており，かつ提出図面の合計点数（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標の 70%を達成しており，かつ提出図面の合計点数（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標の 60%を達成しており，かつ提出図面の合計点数（100 点満点）が 60 点以上[Grading Policy] Submitted drawings 90% and exam 10%[Evaluation basis] Students who attend all classes and submit all drawings will be evaluated as follows:
S: Achieved all of goals and obtained total points of submitted drawings, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80 % of goals and obtained total points of submitted drawings, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals and obtained total points of submitted drawings, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of submitted drawings, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
授業を実施
Regular Class
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
安部洋平
abe@me.tut.ac.jp, 内線 6705
足立 望
n-adachi@me.tut.ac.jp, 内線 5222
Yohei Abeabe@me.tut.ac.jp, Ext. 6705
Nozomu Adachin-adachi@me.tut.ac.jp, Ext. 5222
ウェルカムページ
http://plast.me.tut.ac.jp
http://martens.me.tut.ac.jp/

http://plast.me.tut.ac.jp
http://martens.me.tut.ac.jp/indexE.html
オフィスアワー
E-mail 等にて相談時間を打ち合せる．
Meeting can be arranged by e-mails.
学習・教育到達目標との対応（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。

(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving
キーワード
製図，CAD，図面
Engineering Drawing, Design, CAD

(B11510070)設計製図Ⅱ[Machine Drawing 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

設計製図Ⅱ[Machine Drawing 2]
B11510070
機械専門Ⅰ
区分
前期
月 4〜5
曜日時限
工学部
機械工学課程安井 利明, 松原 真己 YASUI Toshiaki, MATSUBARA Masami

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

必修
1
2～
B2

MEC_BAC22012

授業の目標
機械系技術者は、製品の構造・機構・製造法を理解した上で製品の設計を行うと共に、図面化する能力が必要である。そこで、実際に稼動していた自動車用エンジンおよびその周辺機器を題材とし、各部品の構造、機構、製造法を理解するとともに、損耗状況等を観察し、展示用カットモデルおよび説明図の製作を行う。
Mechanical engineer design products and make the drawing with understanding the structure, mechanics and manufacturingmethods. Machine drawing is lectured through investigation of automotive engine by disassembly and cutting.
授業の内容
機械系プラントエンジニアリング業務に携わった経験を持つ教員が、機械製品の機能および設計思想についての基礎的知識について実技を通して解説する。
第１週 ガイダンス（安井・松原）
・課題説明、受講上の注意
・エンジンについて講義
第２-６週 分解・切断・調査（安井・松原）
・エンジンおよびその周辺機器の全体像を記録と分解・担当部品の決定
・担当部品を分解し観察と関係する資料の収集
・カットモデルの作製・担当部品の説明図の作製
第７週 説明図一次提出（安井・松原）
第８-９週 分解・切断・調査（安井・松原）
第１０-１１週 担当部品についての口頭発表（安井・松原）
第１２-１３週 分解・切断・調査（安井・松原）
第１４週 カットモデル組み立て（安井・松原）
第１５週 説明図提出、レビューセッション（安井・松原）
1st week: Guidance (Yasui, Matsubara)
2nd week: Investigation of engine by disassembly and cutting (Yasui, Matsubara)
3nd week: Investigation of engine by disassembly and cutting (Yasui, Matsubara)
4nd week: Investigation of engine by disassembly and cutting (Yasui, Matsubara)
5nd week: Investigation of engine by disassembly and cutting (Yasui, Matsubara)
6nd week: Investigation of engine by disassembly and cutting (Yasui, Matsubara)
7th week: Preliminary submission of drawing (Yasui, Matsubara)
8th week: Investigation of engine by disassembly and cutting (Yasui, Matsubara)
9th week: Investigation of engine by disassembly and cutting (Yasui, Matsubara)
10th week: Presentation session 1 (Yasui, Matsubara)
11th week: Presentation session 2 (Yasui, Matsubara)
12th week: Investigation of engine by disassembly and cutting (Yasui, Matsubara)
13th week: Investigation of engine by disassembly and cutting (Yasui, Matsubara)
14th week: Assembling of cut model (Yasui, Matsubara)
15th week: Submission of final drawing, Review session (Yasui, Matsubara)
予習・復習内容
担当部品について，各自で関係資料を図書館やインターネットで収集し調査すること。
Investigate each component of engine by library and internet site.
関連科目
説明図作成のための基本製図に関する知識
Ｂ１：図学、図学演習、設計製図Ⅰ
Ｂ２：設計製図Ⅲ、機械要素、機構学
Ｂ３：機械設計、CAD/CAM/CAE 演習
B1: Descriptive Geometry, Descriptive Geometry Exercise, Machine Drawing 1
B2: Machine Drawing 3, Machine Elements, Mechanism
B3: Machine Design, CAD/CAM/CAE Exercise

教科書に関する補足事項
プリント配布Handouts are distributed.
参考書 1
書名
著者名

JIS にもとづく標準機械製図集
北郷薫監修 ; 大柳康, 蓮見善久共著 ;オーム社開発局企
画編集

出版社

ISBN
オーム社

出版年

978-4-27405005-3
2014

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
主に下記項目に対する理解を得ること
・実エンジン部品の機構、稼動状況
・使用環境下での損耗状況
・部品の役割と機能・それらを説明する説明図の作成
・カットモデルの作成
Understand following items(1)Mechanism of automotive engine(2)Wear damage of automotive engine(3)Role and function of each engine component(4)Preparation and submission of drawing for description of functions(5)Fabrication of cut model
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
成績：実習 30％ 説明図 40％ 発表 30％ 左記の割合で総合的に評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席した者につき下記のように評価する。
S：達成目標のすべてを達成しており，かつ実習・説明図・発表の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標の 80％達成しており，かつ実習・説明図・発表の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標の 70％達成しており，かつ実習・説明図・発表の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標の 60％達成しており，かつ実習・説明図・発表の合計点（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation method] Practical work(30%), Drawing (40%) and Presentation (30％)[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of practical work, drawing and presentation, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80 % of goals and obtained total points of practical work, drawing and presentation, 80 or higher (out of 100
points).
B: Achieved 70 % of goals and obtained total points of practical work, drawing and presentation, 70 or higher (out of 100
points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of practical work, drawing and presentation, 60 or higher (out of 100
points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細特になし
N/Aその他
安井：居室 D-601, 内線 6703, E-mail yasui@tut.jp
松原：居室 D1-205, 内線 6682, E-mail matsubara@me.tut.ac.jp
T.Yasui: Room/ D-601, Phone/ ext.6703, E-mail/ yasui@tut.jp
M. Matsubara: Room/D1-205, Phone/ ext.6682, E-mail: matsubara@me.tut.ac.jp
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
授業前後
e-mail で随時時間を打ち合わせる。

/Before and after a lecture/Arrange a time by e-mail学習・教育到達目標との対応（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。

(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving
キーワード
設計、製図、カットモデル，実務経験
designing, drawing, cut section model(B11510080)プロジェクト研究[Research Project]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリングプロジェクト研究[Research Project]
B11510080
区分
後期
曜日時限
工学部
機械工学課程Ｓ１系教務委員 1kei kyomu Iin-S
MEC_BAC28012

機械専門Ⅰ
火 3〜5

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

必修
2
2～
B2

授業の目標
機械工学に関連する特定の課題について，調査，解析・実験を行い，それらの結果を発表，報告書としてまとめることにより，機械工学を学ぶ意義を理解するとともに，仕事を遂行する能力を養う．本授業は 2,3 年次に履修する専門科目の学習が現実の諸課題の解決に役立つことを理解する．
Significance of studying mechanical engineering is understood and preforming ability of research works is acquired byreviewing, conducting analysis and /or experiment, presenting and reporting specific subject in mechanical engineering.
Subjects of mechanical engineering in 2nd and 3rd grades are understood to be useful to solve practical technologicalproblems.
授業の内容
授業担当教員から提案された各課題について，1 名 1 課題で取り組む．課題の選択は履修者の希望に基づく．
第 1 週・・・課題研究のガイダンス，配属決定
第 2 週・・・各研究室にて課題説明，研究の内容，進め方について説明
第 3 週～第 12 週・・・各研究室にて，資料調査，実験，解析を行なう
第 12 週～第 14 週・・・調査，実験，解析結果の整理，およびまとめ，報告書作成，発表準備(*)本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。
(*)授業実施形態は課題研究によって異なる。変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
One subject is given to one student by a professor. In principle, the subject is selected by the student.
1st week. Guidance of the subject. Selection of laboratory
2nd week. Explanation of subject and performance of research work in laboratory
3rd to 12th week. Reviewing, analysis and experiment in laboratory
12th to 14th week. Summary of reviewing, analysis and experiment. Preparing report and presentation(*) If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
(*) If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM
予習・復習内容
関連科目
学部 2 年次までに学習した専門科目および数学，物理および情報処理科目
Subjects of mechanical engineering, mathematics, physics and information processing which have been studied until 2nd year.
教科書に関する補足事項
各講座・研究室でテキスト，参考資料を配布または提示する．（classroom を活用）
Handouts are given and shown from each laboratory (through classroom).
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
1)これまでに履修した専門および自然科学，情報関連科目の内容を基礎にして，与えられた課題の解決に応用できる能力を養う．
2)与えられた課題に主体的かつ自主的に取り組むことで，計画の立案，実行，結果の整理、発表・報告に至る技術者として必要な基礎的素養を身につける．
3)これからの学習に対する意義を理解すると共に，学習意欲を高める．
1) By using knowledge related to mechanical engineering, natural sciences and data information processing, etc., ability forsolving problems is acquired.
2) Fundamental accomplishments of an engineer is acquired by active works of planning, research, consideration, report, andpresentation.
3) Meaning of subjects which will be learned is recognized and desire to learn is accelerated.

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準「研究課題への取組み（研究課題の理解，関心，創意工夫，積極性など）」70 点，「報告書および発表会」30 点の合計（100 点満点）で評価する．
原則的に毎回出席し，受講したたものにつき，下記のように成績を評価する．
評価Ｓ：合計点が 90 点以上
評価Ａ：合計点が 80 点以上
評価Ｂ：合計点が 70 点以上
評価Ｃ：合計点が 60 点以上
70%: understanding research, research work, etc.
30%: report and presentation.
S: Total points, 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points, 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points, 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細その他
E-Mail: m-kobayashi@me.tut.ac.jp （B2 クラス担任）
E-Mail: m-kobayashi@me.tut.ac.jp (Tutor for B2 class)
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
特になし
N/A
学習・教育到達目標との対応(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。
(D2)実験を計画・遂行し，データを正確に解析し，技術科学的な視点から観察し，説明する能力を身につけている。
(D3)技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題を工学的に解決するためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。
機械工学課程(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。
(D2)実験を計画・遂行し，データを正確に解析し，技術科学的な視点から観察し，説明する能力を身につけている。
(D3)技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題を工学的に解決するためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。
(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving(D2) Have the ability to plan/perform experiments, to analyze data correctly, and to observe and explain things from theviewpoint of technological science(D3) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions
Undergraduate Program of Mechanical Engineering(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving(D2) Have the ability to plan/perform experiments, to analyze data correctly, and to observe and explain things from theviewpoint of technological science(D3) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions
キーワード
機械工学，機械・システムデザイン，材料・生産加工，システム制御・ロボット，環境・エネルギー
Mechanical engineering, Mechanical system design, Materials and manufacturing, System control and robotics, Environment andenergy(B11510090)機械工学入門[Introduction of Mechanical Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]

ナンバリング

機械工学入門[Introduction of Mechanical Engineering]
B11510090
機械専門Ⅰ
必修
区分
選択必須
後期
木 3〜3
2
曜日時限
単位数
工学部
1～
対象年次
機械工学課程B1
開講年次
Ｓ１系教務委員, 柴田 隆行, 柳田 秀記, 飯田 明由, 中村 祐二, 河村 庄造, 足立 忠晴,
伊﨑 昌伸, 戸高 義一, 三浦 博己, 佐藤 海二, 内山 直樹, 土井 謙太郎, 高木 賢太郎
1kei kyomu Iin-S, SHIBATA Takayuki, YANADA Hideki, IIDA Akiyoshi, NAKAMURA Yuji,
KAWAMURA Shozo, ADACHI Tadaharu, IZAKI Masanobu, TODAKA Yoshikazu, MIURA
Hiromi, SATO Kaiji, UCHIYAMA Naoki, DOI Kentaro, TAKAGI Kentaro
MEC_BAC11012

授業の目標
機械工学におけるさまざまな分野の概念を学ぶ．機械工学の概要，工学，ものづくりの基礎を学ぶとともに，機械工学系の４つの研究分野を理解する．
Concepts of several fields in mechanical engineering are studied. Introduction of mechanical engineering, and fundamental ofmechanics and manufacturing are understood and main four subjects of mechanical engineering are also comprehended.
授業の内容
第 1 週 機械工学の基礎（前半）
第 1 週-第 3 週 材料・生産加工: 材料設計，新素材，材料試験・検査，機械加工，生産加工，ものづくり
第 4 週-第 7 週 環境・エネルギー: 流体工学，物質輸送工学，燃焼工学，エネルギー変換工学
第 8 週-第 10 週 機械・システムデザイン: 機構学，機構設計，システム設計，バイオメカニクス，ＭＥＭＳ
第 11 週-第 13 週 システム制御・ロボット: ロボティクス，知能，システム，最適化，メカトロニクス，信号処理
第 14 週 総合課題
（遠隔実施）
第 4 回，第 8 回，第 13 回，第 14 回
（対面授業）
上記以外（ただし状況に応じて変更あり）（＊）本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる
場合があります1st week. Introduction of mechanical engineering (1st half)
1st to 3rd week. Materials and manufacturing. Materials design, new material, material testing, manufacturing and processing
4th to 7th week. Environment and energy: fluid dynamics, transport process engineering, combustion engineering, energy
conversion engineering
8th to 10th week. Mechanical system design: mechanics of solids, mechanical dynamics, biomechanics, forming and molding,micro-electronic mechanical systems
11th to 13th week. System control and robotics: robotics, optimization, mechatronics, signal processing
14th Summary[on-demand class]4th, 8th, 13th, 14th
[face-to-face class]
except above (subject to change)(*) If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
各週に行われる講義に関連する課題を課し，評価を行っている．
Tasks related to each theme are assigned and evaluated.
関連科目
工学概論
Introduction to Engneering
教科書に関する補足事項
講義資料を配布する．（classroom を活用）
Handouts will be provided (through classroom)
参考書に関する補足事項
特になし

N/A
達成目標
1) 機械工学におけるさまざまな分野の概念を学ぶ．
2) 機械工学の概要，力学，ものづくりの基礎を学ぶ．
3) 機械工学系の４つの研究分野を理解する．
1) Concepts of several fields in mechanical engineering are studied.
2) Introduction of mechanical engineering, and fundamental of mechanics and manufacturing are understood.
3) Main four subjects of mechanical engineering are also comprehended.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70 達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained average points of reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained average points of reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained average points of reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained average points of reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
質問等は教務委員または各担当教員に e-mail で問い合わせください。
For any questions, contact lectures by e-mail.
ウェルカムページ
Classroom 参照
visit classroom, if needed
オフィスアワー
E-mail で随時時間を打合わせる。
Contact lecturers by e-mail.
学習・教育到達目標との対応(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。
機械工学課程(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving
Undergraduate Program of Mechanical Engineering(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving
キーワード
機械工学
Mechanical engineering

(B11510100)設計製図Ⅲ[Machine Drawing 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

設計製図Ⅲ[Machine Drawing 3]
B11510100
機械専門Ⅰ
区分
後期
月 3〜4
曜日時限
工学部
機械工学課程山田 基宏, 足立 望 YAMADA Motohiro, ADACHI Nozomu

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

必修
1
2～
B2

MEC_BAC22012

授業の目標
機械を設計製図するということは、要求された仕様を満たすように構造を決定（設計）し、それを製作するのに必要な指示を、機械製図法による図面によって正確に伝える（製図）ことである。設計から製図に至る一連の流れについて実践的に体験し、その概念を習得することを目標とする。
Designing and drafting a machine requires determining the structure to satisfy the specifications (drafting), and drawing it
accurately with mechanical drawing method (drafting). This class aims to learn and experience the fundamental mechanicaldesign and drafting.
授業の内容※本授業は、Google classroom を用いた遠隔授業として実施する。
CAD ソフト（Auto CAD）や Office ソフトが利用可能な環境は各自で準備する。
機械要素について、設計計算を行うための基礎を習得する。その上で、機械設計に求められる種々の手法を習得する。
製図は、各自のパソコンにインストールされた CAD ソフト（Auto CAD）を使用して行う。
１－4 週目 材料力学および機械材料演習
5－8 週目 各種機械要素の設計計算
9－１４週目 ＣＡＤによる製図
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
*This class will be performed as an on-demand class through google classroom.
Each student has to prepare a PC with MS office and AutoCAD.
The aim of this class is to learn the fundamentals to design mechanical components.
Then learn the designing methods. The CAD software (AutoCAD) is used to draft in this class.
1-3th weeks Exercises of mechanical strength and materials
4-10th weeks Exercises of mechanical components designing
11-14 weeks Drafting using CAD
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
毎回の演習内容を復習すると共に、次週の演習内容について各自予習してくること。
Carry out a preparation and review about the exercises.
関連科目
図学、図学演習、設計製図Ⅰ、設計製図Ⅱ、機械要素、機構学、材料力学Ⅰ、材料力学Ⅱ
Descriptive Geometry, Descriptive Geometry Exercise, Machine Drawing 1, Machine Drawing 2, Machine Elements, Mechanism,
Mechanics of Solids 1, Mechanics of Solids 2
教科書に関する補足事項
各授業開始前までに、Google classroom に資料をアップロードします。
Text will be uploaded on Google classroom before the class starts.
標準機械製図集
978-4-274参考書 1
書名ISBN05005-3
大 柳 康 ・ 蓮 見 善 久 出版社
オーム社
著者名
出版年
著
参考書に関する補足事項
達成目標

(1) 機械部品の機能を理解し、要求仕様に基づく基本設計を行うこと(2) 必要に応じ強度計算等を行うこと(3) 他人に理解してもらうことを念頭に図面を作成すること(1) Understand the function of mechanical components and design based on the specifications.
(2) Calculate the strength if necessary.
(3) Draft the drawing which can be understandable to other people.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
毎週の課題提出により評価する。
評価基準：原則的にすべての課題を提出した者につき下記のように評価する。
Ｓ：達成目標をすべて達成しており，演習課題の合計点（100 点満点）が 90 点以上
Ａ：達成目標を８０％達成しており，かつ演習課題の合計点（100 点満点）が 80 点以上
Ｂ：達成目標を７０％達成しており，かつ演習課題の合計点（100 点満点）が 70 点以上
Ｃ：達成目標を６０％達成しており，かつ演習課題の合計点（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation method] Every week reports[Evaluation basis] Students who submitted all reports will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained total points of reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained total points of reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points of reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細その他
E-mail: yamada@me.tut.ac.jp（山田）, n-adachi@me.tut.ac.jp（足立）E-mail: yamada@me.tut.ac.jp (Yamada), n-adachi@me.tut.ac.jp (Adachi)
ウェルカムページ
オフィスアワー
木曜日１３時〜１５時
これ以外の時間でも随時質問等を受け付けます。メール等で事前に連絡してください。
Thursday 1-3 pm
Arrange a time by e-mail学習・教育到達目標との対応（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。

(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving
キーワード
設計、製図、ＣＡＤ、機械部品
Design, Drafting, CAD, Mechanical components

(B11510110)機械工学基礎実験[Machine Fundamental Experiments of Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]

ナンバリング

機械工学基礎実験[Machine Fundamental Experiments of Engineering]
B11510110
機械専門Ⅰ
必修
区分
選択必須
前期
火 3〜5
2
曜日時限
単位数
工学部
2～
対象年次
機械工学課程B2
開講年次
安部 洋平, 佐野 滋則, 笹野 順司, 石井 陽介, 関下 信正, 秋月 拓磨, 足立 望 ABE
Yohei, SANO Shigenori, SASANO Junji, ISHII Yosuke, SEKISHITA Nobumasa, AKIZUKI
Takuma, ADACHI Nozomu
MEC_BAC28012

授業の目標
実際に機械や装置に触れて実験することにより，教室で学ぶ事柄についての理解を深めるとともに，いろいろな実験手法や計測手法について学ぶ．また，データ整理やレポート作成の能力を高める．
Students deeply understand matters learned in room lecture by carrying out experiment using various machine devices
actually, and learn about experiment methods and measurement methods. Moreover, students develop their abilities of data
management and report writing.
授業の内容
以下の７つの課題について実験を行う．実験終了後１週間以内にレポートを提出する（すべての課題を履修し，レポートを提出すること）．１課題を２週間で実施する．ガイダンス，実験の進め方，レポートの書き方などについての指導も行なう．
授業の進め方の詳細については第 1 週目のガイダンスにおいて詳しく解説する．
課題１ 材料の凝固（笹野）課題２ 引張試験（安部）課題３ 振動・波動実験 （石井）課題４ 水力学実験（関下）
課題５ 数値計算入門（秋月）
課題６ 機械工作（足立望・神谷・金田・間瀬・椿・早川）
課題７ サーボモーターの制御（佐野）7 themes of experiments are performed as follows. Students have to submit a report within a week after finishing theexperiment. One theme takes for 2 week. Guidance, procedure of experiment and report writing are also conducted.
We will explain details procedures in guidance in first week.
Theme 1: Solidification (Sasano)
Theme 2: Tensile test (Abe)Theme 3: Experiment on vibrations and waves (Ishii)
Theme 4: Hydraulics experiment (Sekishita)
Theme 5: Numerical Computation (Akiduki)
Theme 6: Machining (N. Adachi, Kamiya, Kanada, Mase, Tsubaki, Hayakawa)
Theme 7: Control of servo motor (Sano)
予習・復習内容
毎回の授業内容を復習するとともに，次回の内容についてテキスト等を参考に予習してくること。
実験テーマによって作業着等が必要な場合があるので，テキストを事前に確認すること。
Students should review lecture every time, and then should prepare next contents by reading textbook. Please check textbook
before experiment certainly, because work clothes may be necessary depending on the theme.
関連科目
水力学Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ，工業熱力学Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ，材料力学Ⅰ,Ⅱ，機械工作法Ⅰ,Ⅱなど実験内容に関連する講義を受講することが強く望まれる．
To attend lectures about hydraulics, thermodynamics, the strength of materials and machining are strongly recommended.
教科書に関する補足事項
プリント配布Printed textbooks are distributed.
参考書に関する補足事項
配布テキストに記載されている書籍，関連する科目の教科書などを適宜参考にすること．
Please refer to books that are mentioned in distributed textbook, or refer to textbooks related subjects.
達成目標
工学の基礎実験から以下の項目を修得することが目標である．
1)各実験で学んだ実験手法，計測手法を理解できる．
2)各実験で使用する実験機器・器具を正しく使うことができる．
3)実験で得られたデータの整理，レポートの作成ができる．
Aim of this lecture is as follows.

1) You can understand experiment method and measurement method in each theme.
2) You can use experimental devices and equipment correctly.
3) You can write report with managing obtained data by experiments.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
実験への取り組みと提出レポートで評価する．すべての課題を履修し，かつ，レポートを提出しなければ単位は認定されない．
欠席等は予め担当教員へ連絡すること．
７つの課題の取り組みとレポート点（各テーマは 100 点満点）の平均を評価点とする．
S：達成目標をすべて達成しており，かつ，取り組みとレポート平均点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつ，取り組みとレポートの平均点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつ，取り組みとレポートの平均点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつ，取り組みとレポートの平均点（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation method] contribution to experiments, and reports[Evaluation basis] Only students who attend all themes and submit all reports will be evaluated. When you cannot attend, youhave to contact with each teacher beforehand. Average of contribution and report points of 7 themes (out of 100 points foreach theme) will be total points.
S: Achieved all goals and obtained total points of contributions and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80 % goals and obtained total points of contributions and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals and obtained total points of contributions and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of contributions and reports, 60 or higher (out of 100 points).

定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細特になし
Ｎ／Ａ
その他
課題１ 笹野(D-513, 5240, sasano@me.tut.ac.jp)
課題２ 安部(D-604, 6705, abe@plast.me.tut.ac.jp)
課題３ 石井(D2-204, 5114, ishii@me.tut.ac.jp)
課題４ 関下(D2-303, 6687, seki@me.tut.ac.jp)
課題５ 秋月(D-615, 5235, akiduki@me.tut.ac.jp)
課題６ 足立望(D2-510, 5222, n-adachi@me.tut.ac.jp)
課題７ 佐野(D2-306, 6684, sano@me.tut.ac.jp)（部屋番号，内線番号，E-mail アドレス）
Theme 1 Sasano (D-513, 5240, sasano@me.tut.ac.jp)
Theme 2 Abe (D-604, 6705, abe@plast.me.tut.ac.jp)
Theme 3 Ishii (D2-204, 5114, ishii@me.tut.ac.jp)
Theme 4 Sekishita (D2-303, 6687, seki@me.tut.ac.jp)
Theme 5 Akiduki (D-615,5235, akiduki@me.tut.ac.jp)
Theme 6 N. Adachi (D2-510, 5222, n-adachi@me.tut.ac.jp)
Theme 7 Sano (D2-306, 6684, sano@me.tut.ac.jp)(Room, Telephone number, E-mail address）
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
各担当教員と時間を打ち合わせる。
Please make contact with each teacher.
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。

(D2)実験を計画・遂行し，データを正確に解析し，技術科学的な視点から観察し，説明する能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームメンバーの価値観を互いに理解して，チームとしての目標達成に個性的に寄与できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving(D2) Have the ability to plan/perform experiments, to analyze data correctly, and to observe and explain things from theviewpoint of technological science(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(G) Ability to work with a team
Have the ability to mutually respect the values of individual team members; and to contribute to goal achievement as a teamthrough working cooperatively with other team members
キーワード
機械，実験，解析，報告書
mechanics, experiment, analysis, report(B11510120)プログラミング演習[Programming]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリングプログラミング演習[Programming]
B11510120
後期
工学部
機械工学課程相田 慎 AIDA Shin

区分
曜日時限

機械専門Ⅰ
火 3〜3

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

必修
1
1～
B1

COM_BAC11112

授業の目標
プログラミングは工学系では必須技能である。本演習授業は、C 言語を用いて初歩的なコンピュータプログラムを作成することで、プログラミングの基礎能力を身につけることを目標とする。初等的な内容ではあるが、より応用的、実践的なプログラミングへの橋渡しとなるものである。
Programming techniques are requisite in recent engineering communities. This course is aimed at learning elementary
programming using the C language so that students will be able to tackle more advanced and practical topics of programming insubsequent courses.
授業の内容
本演習授業では、C 言語の基本的な演算やデータ表記のための最も基本的な構文から始め、条件分岐、反復処理、配列、関数、文字列などまで学習を進める。各授業は、講義と演習を組み合わせて行う。演習では、学んだ内容に関する課題が出題され、受講者は各自それに取り組んでレポートにまとめる。具体的な習得項目は以下のとおりである。
第 1 週．ガイダンス
第 2 週．標準出力への表示
第 3 週．変数、読み込みと表示
第 4 週．演算第 5 週．型
第 6 週．条件分岐（if 文）
第 7 週．条件付き繰り返し（do 文、while 文）
第 8 週．既定回繰り返し 1（for 文）
第 9 週．既定回繰り返し 2（多重ループ）
第 10 週．ファイル入出力
第 11 週．配列
第 12 週．多次元配列
第 13 週．関数第 14 週．文字列第 15 週．応用課題
The course provides training on programming in the C language, starting from the syntax of basic operations and data
expressions. It covers the elementary topics including conditional branching, iterations, array, function and string. Each lecture
consists of classroom learning and exercises. In the exercises, students are provided with challenges on the subject topic for
their report. The course is organized as follows:
1st wk: Guidance
2nd wk: Display to the standard output
3rd wk: Variables, read and display
4th wk: Operations
5th wk: Type6th wk: Conditional branching ("if" statement)
7th wk: Conditional iteration ("do" and "while" loops)
8th wk: Fixed-number iteration 1 ("for" loop)
9th wk: Fixed-number iteration 2 (multiple loop)
10th wk: File input/output
11th wk: Array
12th wk: Multidimensional array
13th wk: Function
14th wk: String
15th wk: Advanced exercises
予習・復習内容

初回のガイダンス時に別途指示がある。
Instructions will be given in the first lecture.
関連科目
本演習を受講するにあたりプログラミングについての事前知識は必要ない。
Essentially, there is no prerequisite knowledge on programming to take this course.
教科書に関する補足事項
参考書 1

書名

著者名
参考書に関する補足事項

Beginning C, 5th Edition
Ivor Horton

出版社

ISBN
Apress

出版年

9781430248811
2013

達成目標
1. エディタやコンパイラを使用する方法を理解している
2. C 言語におけるデータ型、演算子を理解している
3. ライブラリ関数の使用方法について理解している
4. 条件分岐や繰り返しを用いたプログラムを作成できる
5. 関数を自作して使用する方法を理解している
6. 配列、文字列を用いたプログラムを作成できる
1. Understand how to use the editor and the compiler
2. Understand data types and operators in C language
3. Understand how to use functions of the library
4. Understand how to use conditional branching and iterations
5. Understand how to create and use functions
6. Understand how to use arrays and strings
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
演習に出席した上で期限内に提出されたレポートについて、合計点で評価する。1 本でもレポートの未提出がある場合は単位の修得を認めない。また、特段の事情のない欠席には厳正に対処する。S: 90 点以上 A: 80 点以上 B: 70 点以上 C: 60 点以上
The grade will be determined by evaluating the reports submitted within the deadlines. All of the reports are mandatory.
Absence from class will result in very strict penalty unless it is a legitimate case. S: score >= 90, A: score >= 80, B: score >=70, C: score >= 60
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細試験期間中には何も行わない
None during exam period
その他
ウェルカムページ
オフィスアワー
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge

キーワード
プログラミング、Ｃ言語
Programming, C language(B11530030)電気回路ⅠＡ[Electric Circuit 1A]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

電気回路ⅠＡ[Electric Circuit 1A]
B11530030
後期
工学部
機械工学課程
長尾 雅行 NAGAO Masayuki

区分
曜日時限

機械専門Ⅰ
金 2〜2

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
1～
B1

MEC_BAC11620

授業の目標
電気回路の基礎を理解するために、オームの法則から始まり、その拡張として電気回路の構成要素である抵抗、静電容量、インダクターの働きを理解する。正弦波交流回路は、記号法を用いて表現でき、二次元ベクトルとしての取り扱いに習熟させる。また、回路網の諸定理を駆使することで、回路解析手法を習得する。
This class introduces the fundamentals of theory and analysis of electric circuits that include functions of basic electriccomponents, Ohm's law, Kirchhoff's law, mesh and node analysis, sinusoidal circuit analysis, phaosor vector, and others.
Upon successful completion of this class students will be able to perform analysis of basic a/c circuits.
授業の内容
第１回（対面）第１章 電気回路の学び方
第２回（対面）第３章 電気回路の構成要素の働きと正弦波交流（抵抗、静電容量、インダクターの働き）
第３回（同時双方向または対面）第３章 電気回路の構成要素の働きと正弦波交流（正弦波交流と複素数表示）
第４回（同時双方向または対面）第３章 電気回路の構成要素の働きと正弦波交流（正弦波交流と複素数表示）
第５回（対面）第２章 電気回路に必要な数学（複素数のベクトル表示、三角関数の複素数表示、行列と行列式の基礎 ）第６回（同時双方向または対面）第４章 記号法による回路の表現
第７回（同時双方向または対面）第４章 記号法による回路の表現
第８回（対面）第５章 回路方程式のたて方と解き方（接点電圧法）
第９回（対面）第５章 回路方程式のたて方と解き方（網目電流法）
第 10 回（同時双方向または対面）第５章 回路方程式のたて方と解き方（まとめ）第 11 回（対面）第６章 回路網に関する定理 I（重ね合わせの定理、テブナンの定理など）
第 12 回（同時双方向または対面）第７章 回路網に関する定理 II（インピーダンスのΔ－Ｙ変換、ブリッジ回路など）
第 13 回（対面）プレ試験
第 14 回（対面）定期試験
受講者の理解度に応じて、講義順序や時間配分を変更することがあります。
１年生であること、初めての電気回路の講義であることを踏まえて、対面授業を重視したいと思います。
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
変更がある場合は、GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
No.1 (face to face) Chapter 1: How to learn electric circuits
No.2 (face to face) Chapter 3: Electric components, complex representation of alternating current
No.3 (remote simultaneous interactive or face to face) Chapter 3: Electric components, complex representation of alternating
current
No.4 (remote simultaneous interactive or face to face) Chapter 3: Electric components, complex representation of alternating
current
No.5 (face to face) Chapter 2: Mathematics for electric circuits (complex numbers and vectors)
No.6 (face to face) Chapter 4: Representation of circuits by Phasor
No.7 (remote simultaneous interactive or face to face) Chapter 4: Representation of circuits by Phasor
No.8 (face to face) Chapter 5: How to make and solve circuit equations (Mesh current method)
No.9 (remote simultaneous interactive or face to face) Chapter 5: How to make and solve circuit equations (Node voltage
method)No.10 (remote simultaneous interactive or face to face) Chapter 5: How to make and solve circuit equations (Mesh current
method, Node voltage method, others)
No.11 (face to face) Chapter 6: Circuit theorems I (superposition theorem, Thevenin's theorem etc.)
No.12 (remote simultaneous interactive or face to face) Chapter 7: Circuit theorems II (delta-star transform, bridge circuit etc.)
No.13 (face to face) Pre-examination
No.14 (face to face) Final examination
Depending on the level of comprehension of the students, lecture order and time allocation may be changed.
Considering 1st year class and 1st learning of Electric Circuit, I would like to teach by face to face as much as possible.
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level forPreventing the Spread

of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
講義終了後は教科書および授業ノートを振り返り復習すること。図書館を積極的に利用し、類似問題を多く解くことで力をつける。
次回の講義内容について、教科書を読み予習をして講義に臨むこと。
Review textbook and notes after class. Solving similar practice problems in other books will help you to deepen yourunderstanding.
Read the content of the next lecture in the textbook and prepare for a lecture.
関連科目
物理学 II、電気回路論ＩＢ、電気回路論Ⅱ
Physics 2, Electric Circuit 1B and Ⅱ
インターユニバーシティ「電気回路 A」
教科書 1
書名
佐治 学
著者名
教科書に関する補足事項
講義に関するプリント（日本語）を配布します。
I will distribute prints (Japanese) about the lecture.

出版社

ISBN
オーム社

出版年

4-274-132722
2003

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
Ａ．基礎的な事項（１）回路に関するＳＩ単位系を正しく使うことができる。
（２）４次くらいまでの連立１次方程式を逆行列またはクラメルの公式により正しく解くことができる。
（３）記号法により正弦波交流電圧、電流、回路素子のインピーダンスなどを記述できる。
Ｂ．回路方程式の解法（１） 網目電流による回路方程式の立て方を理解するとともに、解法についても習熟する。
（２） 回路の電圧源を電流源に変換させることにより、節点電圧法による回路方程式を正しく立て、解くことができる。
Ｃ．回路網に関する諸定理（１） 重ね合わせの定理を理解し、複数の電源を含んだ回路解析を行うことができる。
（２） テブナンの定理を理解し、比較的複雑な回路網解析が正しくできるようにする。特に、ブリッジ回路の電流を、この定理を用いることで簡単に求められることを理解する。
（３） インピーダンスのΔ－Ｙ変換について習熟するとともに、最大電力供給の原理を理解する。
A. The basics(1) Students can use International System of Units (SI) for electric circuit correctly.
(2) Students can solve linear simultaneous equations using matrices and Cramer's rule.
(3) Students can describe equations using phasor representation with respect to sinusoidal voltage, current, and impedance ofelectric components.
B. Methods to solve circuit equations(1) Students can perform circuit analysis with mesh current method.
(2) Students can perform circuit analysis with node voltage method.
C. Circuit theorems(1) Students can perform circuit analysis based on the superposition theorem.
(2) Students can perform circuit analysis based on Thevenin's theorem.
(3) Students can perform delta-star/star-delta transformations and understand the maximum power-transfer theorem.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
定期試験またはプレ試験: 80% （成績評価を希望する試験を学生が選択する）
レポート:
20%
上記の割合で、総合的に評価する。

評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準を適用する。
講義を 3 回以上無断欠席した場合は試験の受験資格を与えない。
Final grade will consist of:
Final Exam or Pre-Examination : 80% (students select the exam for which they wish to evaluate their grades)
Homework Assignments: 20%[Evaluation basis] Achievement of each student, who attends all classes in principle, will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80 % of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
The previous evaluation basis will be applied for the past year students if necessary.
The students, who do not attend a class for 3 times without prior notice by e-mail, cannot take the examination.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
連絡先
質問事項などは次のメールアドレスに連絡すること。
e-mail: nagao@tut.jp

To contact, send an e-mail message to the following address:
nagao@tut.jp
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
講義実施日の講義後After the class.
学習・教育到達目標との対応
１系：（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力（数学，自然科学，情報技術，地球環境対応技術に関する科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力）(C) Fundamental ability to understand technologies scientifically and utilize them
(Ability to master basic knowledge on science and technology and to utilize them by studying subjects related to mathematics,
natural science, information technology, global environmental technology)
キーワード
直流回路、交流回路、キルヒホッフ、複素インピーダンス、回路網解析
DC circuit, AC circuit, Kirchhoff's theorem, complex impedance, electric circuit alaysis

(B11530040)電気回路ⅠＢ[Electric Circuit 1B]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

電気回路ⅠＢ[Electric Circuit 1B]
B11530040
前期
工学部
機械工学課程
見目 喜重 KEMMOKU Yoshishige

区分
曜日時限

機械専門Ⅰ
月 3〜3

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
2～
B2

MEC_BAC21620

授業の目標
電気回路ⅠA で学んだ知識をもとに、基本的な交流回路の動作を解析し、どのような場面に使用されているかを学び、その取り扱いを修得する｡
Based on the knowledge learned in Electric Circuit IA, this course introduces the analysis method of the operation of a basic
alternating current circuit and utilization of the method to students taking this course.
授業の内容
１週目 回路のインピーダンス
２週目 回路の周波数特性、位相（各素子の働き）
３週目 直並列回路のインピーダンス
４週目 直並列回路の周波数特性、位相５週目 直列共振、並列共振、アンテナへの応用原理
６週目 インピーダンスに関する総まとめ
７週目 電力と力率Ⅰ－有効電力
８週目 電力と力率Ⅰ－無効電力、皮相電力
９週目 電力と力率Ⅰ－電力の加法性、交流電力の測定
１０週目 電力と力率Ⅰ－複素数による表示
１１週目 多相交流回路Ⅰ－対称３相交流の基礎
１２週目 多相交流回路Ⅰ－対称３相交流回路
１３週目 多相交流回路Ⅱ－電力表示
１４週目 ひずみ波交流―フーリエ級数展開
１５週目 ひずみ波交流の解析（高調波、実効値、電力、ひずみ率）
１６週目 定期試験

1st week Impedance of a AC circuit
2nd week Frequency characteristic and phase of a AC circuit
3rd week Impedance of a series-parallel AC circuit
4th week Frequency characteristic and phase of a series-parallel AC circuit
5th week Series/parallel resonance and application to an antenna
6th week Review about impedance
7th week Electric power and power factor : active power
8th week Electric power and power factor : reactive power and apparent power
9th week Electric power and power factor : additivity of power and measurement of AC power
10th week Electric power and power factor : complex power
11th week Polyphase AC circuit : basis of symmetrical three-phase AC
12th week Polyphase AC circuit : symmetrical three-phase AC circuit
13th week Polyphase AC circuit : electric power of symmetrical three-phase AC
14th week Distorted wave : Fourier series
15th week Distorted wave : higher harmonic, effective value, power and distortion factor
16th week Examination
予習・復習内容
講義の際に出されるレポート課題の見直しや教科書の章末問題など、様々な問題を自分で解くことにより内容の理解を深めること。
また、返却されたレポート課題を見直して、復習をしながらポイントを確認すること。
To understand contents of the course certainly, students are required to review the report subjects, and to work the examples
at the end of chapter in the text book by themselves.
関連科目
電気回路ⅠAElectric Circuit 1A
教科書 1

書名

著者名
教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
参考書 1
書名

基礎からの交流理論
小郷寛

電気回路 A

ISBN
出版社

電気学会

出版年

ISBN

佐治学
オーム社
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
A．基礎事項（１）回路インピーダンスの計算ができる｡（２）位相の概念をはっきり記述できる｡（３）共振現象が理解でき、Ｑ値の計算ができる。
B．電力と力率（１）電力の複素数表示が理解できる｡（２）電力(有効、無効、皮相)の概念を理解し、力率が計算できる｡
C．多相交流回路（１）星形結線と環状結線の相違を理解し、起電力・電流等が記述できる｡（２）対称３相交流の Y－Δ変換を正しく記述できる｡
D．ひずみ波交流（１）フーリエ級数展開を理解し、具体的な例について計算できる｡（２）ひずみ波交流をフーリエ級数を用いて表示し、高調波、電力などを求めることができる｡
A. Foundation(1) Calculate impedance of a AC circuit.
(2) Describe concept of the phase.
(3) Understand series/parallel resonance, and calculate Q (quality factor).
B. Electric power and power factor(1) Understand complex power.
(2) Understand concept of AC power (active, reactive and apparent power), and calculate power factor.
C. Polyphase alternating current circuit(1) Understand the difference between delta and Y connection, and describe electromotive force and current.
(2) Describe Y-delta conversion of symmetrical three-phase AC certainly.
D. Distorted wave
(1) Understand Fourier series.
(2) Describe distorted save with Fourier series, and calculate higher harmonic and electric power.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
レポート課題 20％、期末試験 80％とし、これらの合計で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標を全て達成しており，かつ期末試験・レポート課題等の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標の 80%を達成しており，かつ期末試験・レポート課題等の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標の 70%を達成しており，かつ期末試験・レポート課題等の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標の 60%を達成しており，かつ期末試験・レポート課題等の合計点（100 点満点）が 60 点以上※ただし、過年度学生が履修した場合には、従来（A～C）の評価基準を適用する。
Final grade will be decided based on the following : Reports 20%, Examination 80%.
[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved 100% of goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
連絡先（E-mail）: kemmoku@sozo.ac.jp

4-88686-2306
2008

4-274-132722
2011

（E-mail）: kemmoku@sozo.ac.jp
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
講義実施日の講義後After the class on the class enforcement day
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
キーワード
回路インピーダンス、直列/並列共振、交流電力、多相交流回路
impedande, series/parallel resonance, electric power, polyphase AC circuit

(B11530060)工業熱力学Ⅰ[Engineering Thermodynamics 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

工業熱力学Ⅰ[Engineering Thermodynamics 1]
B11530060
区分
前期２
曜日時限
工学部
機械工学課程
鈴木 孝司 SUZUKI Takashi

機械専門Ⅰ
水 4〜4

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
2～
B2

MEC_BAC31520

授業の目標
自動車や航空機などの輸送機械の動力源，発電所などの動力プラントなどの最も基礎となる熱力学を機械工学的な立場から学ぶ。
The engineer's objectives in studying thermodynamics is understanding, analysis and design of a thermodynamic system - form
an air-conditioner to a power plant.
授業の内容
1 熱力学とその意義
2 熱力学における諸量と単位3 閉じた系の熱力学第１法則
4 開いた系の熱力学第１法則
5 理想気体の状態式と状態量
6 準静的過程における状態変化
7 理想気体の混合，理想気体の微視的理解
8 まとめ(45 分)／定期試験(45 分)
1 Learning Objectives
2 Frequently Used Thermodynamic Properties and Its Units
3 The First Law of Thermodynamics (for a system with moving boundary)
4 The First Law of Thermodynamics (for a control volume)
5 Equation of State for The Ideal-Gas
6 The First Law Applied to Various Processes
7 Mixtures of Ideal-Gases
8 Summary / Exam
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次回の内容についてテキスト等を参考に予習してくること。
Preparation and review are very important.
関連科目
学部１・２年：物理学Ⅱ
学部３・４年：応用熱力学，燃焼工学，エネルギー変換工学
Physics, Thermodynamics, Combustion engineering, Energy conversion
教科書 1

書名

熱力学 : 事例でわかる考え方と使い方

ISBN

著者名

君島真仁, 佐々木直栄, 田中耕太郎, 根本泰行, 山田純 著,
金原粲 監修

出版年

出版社

実教出版

978-4-40732257-6
2011

教科書に関する補足事項
専門用語の英和対応表を用意します。
The English-Japanese correspondence table of technical terms would be prepared.
参考書 1

書名

Thermodynamics for engineers

著者名

Merle C. Potter,
Craig W. Somerton

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
熱力学における諸量と単位について理解する。

出版社

ISBN
Mc
Graw-Hill
Education

出版年

978-0-07183082-9
2014

熱力学に関する基本的な用語(英用語を含む)とその意味を理解する。
熱力学の第１法則(エネルギー保存則)について理解する。
理想気体の状態式とその使い方について理解する。
理想気体の p-v-T 変化と仕事について理解する。
Understanding thermodynamic properties and units, 1st. law of thermodynamics, the ideal gas equation of state, and the p-v-Tchange and work of ideal gas.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：
定期試験(期末) 100%
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標を全て達成しており，かつ評価法による得点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 90％達成しており，かつ評価法による得点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 80％達成しており，かつ評価法による得点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 70％達成しており，かつ評価法による得点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準を適用する。
[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 90 % of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 80 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
e-mail で随時時間を打ち合わせる．
Take an appointment by e-mail学習・教育到達目標との対応(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。

(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving
キーワード
熱力学
thermodynamics

(B11530070)工業熱力学Ⅱ[Engineering Thermodynamics 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

工業熱力学Ⅱ[Engineering Thermodynamics 2]
B11530070
区分
後期１
曜日時限
工学部
機械工学課程
鈴木 孝司 SUZUKI Takashi

機械専門Ⅰ
水 3〜3

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
2～
B2

MEC_BAC21520

授業の目標
自動車や航空機などの輸送機械の動力源，発電所などの動力プラントなどの最も基礎となる熱力学を機械工学的な立場から学ぶ。
The engineer's objectives in studying thermodynamics is understanding, analysis and design of a thermodynamic system - form
an air-conditioner to a power plant.
授業の内容
1 熱力学第２法則とは(対面)
2 カルノーサイクルとエントロピー(対面)
3 エクセルギーと自由エネルギー(対面) ／ [後半] 演習(遠隔)
4 [前半] 内燃機関のしくみ(対面)
5 オットーサイクルとディーゼルサイクル(対面)6 [前半] ブレイトンサイクル(対面) ／ [後半] 演習(遠隔)
7 [前半] まとめ(対面) ／ [後半] 定期試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
1 The Second Law of Thermodynamics(face to face)
2 The Carnot Cycle and Entropy(face to face)
3 [First-half] Exergy and Free-Energy (face to face) / [Latter-half] Exercise (on-demand)
4 Internal-Combustion Engine(face to face)
5 Otto-Cycle and Diesel-Cycle(face to face)
6 [First-half] Brayton Cycle(face to face) / [Latter-half] Exercise (on-demand)
7 [First-half] Summary(face to face) / [Latter-half] Exam
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次回の内容についてテキスト等を参考に予習してくること。
Preparation and review are very important.
関連科目
学部１・２年：物理学Ⅱ
学部３・４年：応用熱力学，燃焼工学，エネルギー変換工学
Physics, Thermodynamics, Combustion engineering, Energy conversion
熱力学 : 事例でわかる考え方と使い方
978-4-407教科書 1
書名ISBN32257-6
君島真仁, 佐々木直 出版社
実教出版
2011
著者名
出版年
栄, 田中耕太郎, 根本泰行, 山田純 著,
金原粲 監修教科書に関する補足事項
プリントを配布する。
Hand-offs will be given throughout the class.
参考書に関する補足事項
特になし

N/A
達成目標
熱力学の第２法則について理解する。
エントロピー、エクセルギ―について理解する。
主要なガスサイクルについて理解する。
Understanding the 2nd. law of thermodynamics, entropy and exergy, and the gas power cycles.

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：
定期試験(期末) 100%
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標を全て達成しており，かつ評価法による得点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 90％達成しており，かつ評価法による得点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 80％達成しており，かつ評価法による得点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 70％達成しており，かつ評価法による得点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準を適用する。
[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 90 % of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 80 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
e-mail で随時時間を打ち合わせる．
Take an appointment by e-mail.
学習・教育到達目標との対応(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。

(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving
キーワード
熱力学
thermodynamics

(B11530080)工業熱力学Ⅲ[Engineering Thermodynamics 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

工業熱力学Ⅲ[Engineering Thermodynamics 3]
B11530080
区分
後期２
曜日時限
工学部
機械工学課程
鈴木 孝司 SUZUKI Takashi

機械専門Ⅰ
水 3〜3

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
2～
B2

MEC_BAC21520

授業の目標
自動車や航空機などの輸送機械の動力源，発電所などの動力プラントなどの最も基礎となる熱力学を機械工学的な立場から学ぶ。
The engineer's objectives in studying thermodynamics is understanding, analysis and design of a thermodynamic system - form
an air-conditioner to a power plant.
授業の内容
1 蒸気の性質(対面)
2 [前半] 蒸気表(対面) ／ [後半] 演習(遠隔)3 蒸気サイクルの熱効率(１)(対面)
4 [前半] 蒸気サイクルの熱効率(２) (対面) ／ [後半] 演習(遠隔)5 ヒートポンプと冷凍機(１)(対面)
6 [前半] ヒートポンプと冷凍機(２) (対面) ／ [後半] 演習(遠隔)
7 [前半] まとめ(対面) ／ [後半] 定期試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
1 Behavior of Steam(face to face)
2 [First-half] Steam Table(face to face) / [Latter-half] Exercise (on-demand)
3 Rankine Cycle (1)(face to face)
4 [First-half] Rankine Cycle (2)(face to face) / [Latter-half] Exercise (on-demand)
5 Refrigerators and Heat-Pumps (1)(face to face)
6 [First-half] Refrigerators (2)(face to face) / [Latter-half] Exercise (on-demand)
7 [First-half] Summary(face to face) / [Latter-half] Exam
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次回の内容についてテキスト等を参考に予習してくること。
Preparation and review are very important.
関連科目
学部１・２年：物理学Ⅱ
学部３・４年：応用熱力学，燃焼工学，エネルギー変換工学
Physics, Thermodynamics, Combustion engineering, Energy conversion
熱力学 : 事例でわかる考え方と使い方
978-4-407教科書 1
書名ISBN32257-6
君島真仁, 佐々木直 出版社
実教出版
2011
著者名
出版年
栄, 田中耕太郎, 根本泰行, 山田純 著,
金原粲 監修教科書に関する補足事項
プリントを配布する。
Hand-offs will be given throughout the class.
参考書に関する補足事項
特になし
N/A

達成目標
水蒸気の性質や蒸気表の使い方について理解する。
蒸気原動機の基本構成や動作原理を理解する。
ヒートポンプの基本構成や動作原理を理解する。
空気調和(湿り空気線図の使い方)について理解する。
Understanding the properties of steam, how to use steam tables, vapor power cycles, refrigeration cycles, and air-conditioning.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：
定期試験(期末) 100%
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標を全て達成しており，かつ評価法による得点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 90％達成しており，かつ評価法による得点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 80％達成しており，かつ評価法による得点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 70％達成しており，かつ評価法による得点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準を適用する。
[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 90 % of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 80 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
e-mail で随時時間を打ち合わせる．
Take an appointment by e-mail.
学習・教育到達目標との対応(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。

(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving
キーワード
熱力学
Thermodynamics

(B11530090)水力学Ⅰ[Hydraulics 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

水力学Ⅰ[Hydraulics 1]
B11530090
機械専門Ⅰ
区分
前期１
水 5〜5
曜日時限
工学部
機械工学課程飯田 明由, 関下 信正 IIDA Akiyoshi, SEKISHITA Nobumasa

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
2～
B2

MEC_BAC21520

授業の目標
水力学および流体力学は、機械工学をはじめとする多くの工学分野で根幹を成す学問の一つであり、本講義では水力学について、その基礎を習得する。
The present lecture aims to acquire the basic knowledge of hydraulics. Hydraulics and fluid dynamics are basic subjects in themechanical engineering.
授業の内容
以下の内容について講義する．
１週目：流体の性質(1)（密度・比重・圧力などの定義，圧縮性，粘性）
２週目：流体の性質(2)（粘性（続き））
流体静力学(1)（圧力の性質，静止流体中の圧力分布）
３週目：流体静力学(2)（液柱計，平面壁に及ぼす力）
４週目：流体静力学(3)（平面壁に及ぼす力（続き），曲面壁に及ぼす力，浮力）
５週目：流体静力学(4)（遠心力場の圧力分布）
流体運動の基礎理論(1)（流線と流管，連続の式）
６週目：流体運動の基礎理論(2)（ベルヌーイの定理の導出と応用）
７週目：流体運動の基礎理論(3)（ベルヌーイの定理の応用（続き），キャビテーション）
８週目：試験
1st: fluid characteristics (1)2nd: fluid characteristics (1) and fluid statics (1)3rd: fluid statics (2)4th: fluid statics (3)5th: fluid statics (4) and basic theory of fluid motions (1)6th: basic theory of fluid motions (2)7th: basic theory of fluid motions (3)8th: examination
予習・復習内容
教科書にある演習問題を自主的に解くことによって各回の講義内容を復習するとともに，次回の内容について教科書および参考書を用いて予習しておくこと。
Students have to revise each lecture by solving practice problem on the textbook. Moreover, students have to prepare eachlecture by the textbook.
関連科目
数学(微積分学)，物理学（力学，熱力学）
mathematics, physics
教科書に関する補足事項
資料を配布する。
to distribute handout
水力学・流体力学
978-4-254参考書 1
書名ISBN23536-4
市川常雄
朝倉書店
1981
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
達成目標
１．物性値・物理量の定義と単位について理解する．
２．静止流体についての力の釣り合いとそれから得られる圧力分布の式を理解する．
３．分布圧力による力，モーメント，力の作用点が計算できるようにする．
４．マノメータの指示値から圧力が計算できるようにする．
５．連続の式を用いて，管路内の流速が計算できるようにする．
６．ベルヌーイの式と連続の式を用いて，管路内の圧力と流速が計算できるようにする．
７．ベルヌーイの定理に基づく流体計測法（ピトー管，絞り流量計）について理解する．
８．キャビテーション現象について理解する．

to understand the definitions of physical properties and physical quantities.
to understand the force balance of stationary fluid and the equations of pressure distributions
to calculate the force of pressure distributions, moment and the action point of the force
to calculate pressure from value measured by manometerto calculate the velocity of pipe flows by using the continuous equation
to calculate the pressure and velocity of pipe flows by the Bernoulli's equation and the continuous equation
to understand fluid measurement techniques based on the Bernoulli's principle
to understand cavitation phenomena
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
期末試験の成績(100 点満点)で評価する。評価点が 60 点以上の場合を合格(達成目標に到達した)とし、得点によって達成の程度を以下のように明示する。
評価 S：90 点以上，評価 B：80〜89 点，評価 B：70〜79 点，評価 C：60〜69 点
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of examination, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained total points of examination, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained total points of examination, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points of examination, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
部屋：D2-303
office: D2-303
ウェルカムページ
http://wind.me.tut.ac.jp/
http://wind.me.tut.ac.jp/
オフィスアワー
質問に来る時間について、e メールで相談してください。
Students can get an appointment by e-mail for their question.
学習・教育到達目標との対応

キーワード
水力学 流体力学 流体工学 流れ 乱流 風洞実験 流体計測
fluid dynamics, fluid engineering, flow, turbulence, wind tunnel experiments, fluid measurements

(B11530100)水力学Ⅱ[Hydraulics 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

水力学Ⅱ[Hydraulics 2]
B11530100
後期１
工学部
機械工学課程
柳田 秀記 YANADA Hideki

区分
曜日時限

機械専門Ⅰ
金 2〜2

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
2～
B2

MEC_BAC21520

授業の目標
流体の力学は機械工学をはじめとする多くの工学分野で根幹を成す学問のひとつである．本講義では，流体の力学について，その基礎を習得する．
Fluid mechanics is one of the most important subjects in mechanical engineering and other engineering fields. Students acquire
knowledge of fundamental theories of fluid mechanics in Hydraulics 1, 2, and 3.
授業の内容
１週目：流体運動の基礎理論（運動量の法則とその応用）
２週目：流体運動の基礎理論（運動量の法則の応用(続き)）３週目：粘性流体の流れ（層流と乱流，レイノルズ数，境界層，助走区間）
４週目：粘性流体の流れ（平行平板間の層流，円管内の層流）
５週目：粘性流体の流れ（レイノルズ数の物理的意味，レイノルズ応力，円管内の乱流）
６週目：管路系における圧力損失（管摩擦損失）
７週目：管路系における圧力損失（管摩擦損失(続き)）８週目：復習 45 分，定期試験 45 分
1st week: Basic theories of fluid motion (momentum law and its applications)
2nd week: Basic theories of fluid motion (applications of momentum law)
3rd week: Theories of viscous flow (laminar and turbulent flows, Reynolds number, boundary layer, inlet region)
4th week: Theories of viscous flow (laminar flows between parallel plates and in circular pipe)
5th week: Theories of viscous flow (physical meaning of Reynolds number, Reynolds stress, turbulent flow)
6th week: Pressure loss in pipes (pipe friction loss)
7th week: Pressure loss in pipes (pipe friction loss (contd.))
8th week: Review (45 min) and Examination (45 min)
予習・復習内容
配布プリントの演習問題を自主的に多く解いて毎回の講義内容を復習するとともに，次回の内容についてテキスト等を参考に予習してくること。
Students are requested to review each class by solving related problems in the handouts, and to prepare the next class byreading the handouts and reference book.
関連科目
水力学Ⅰ，数学(微積分学)，物理学(力学)
Hydraulics 1, Mathematics (calculus), Physics (mechanics)
教科書に関する補足事項
プリントを配布する．
Teaching materials are given.
写真集 流れ
参考書 1
書名
ISBN
参考書 2
参考書 3
参考書 4

参考書 5

著者名

日本機械学会

出版社

丸善

書名

水力学

著者名

富田幸雄

出版社

実教出版

書名

水力学

著者名

板谷松樹

出版社

朝倉書店

書名

Fluid Mechanics and Hydraulics --fourth edition

ISBN

著者名

出版社

出版年

書名

Renald V. Giles,
Jack
B.
Evett,
Cheng Liu
水力学・流体力学

著者名

市川常雄

出版社

出版年
ISBN
出版年
ISBN

McGraw Hill

出版年

ISBN
朝倉書店

出版年

978-0-07183145-1

4-254-235364

参考書に関する補足事項
次の参考書の内容に沿って講義する．
市川常雄，水力学・流体力学，朝倉書店
Lectures are given along the contents of the following book.
市川常雄，水力学・流体力学，朝倉書店
達成目標
１．運動量の法則を用いて流体が及ぼす力を計算できる．
２．層流と乱流の区別，および，両者の速度分布形状の相違を理解する．
３．レイノルズ数が計算でき，流れが層流か乱流かを判定できる．
４．平行平板間と円管内の層流に関する理論を理解する．
５．管路での圧力損失の原因を理解する．
６．管路内での各種圧力損失が計算できる．
1. To be able to calculate forces exerted on plates, pipes, etc . by fluid using momentum law
2. To understand differences between laminar and turbulent flows including the difference in velocity profile
3. To be able to calculate Reynolds number and to judge flow situations laminar or turbulent
4. To understand the theories of laminar flow in parallel plates and in circular pipe
5. To understand causes of pressure losses in pipes
6. To be able to calculate pressure losses in pipes
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
レポートを最大 30％まで（学生個々の出来具合に応じて点数が変わる）とし，残り（70％以上）を期末試験の成績で評価する．両者の合計点（100 点満点）により達成度を評価する．
評価点が 60 点以上の場合を合格(達成目標に到達した)とし，得点によって達成の程度を以下のように明示する．
評価 S：合計点が 90 点以上
評価 A：合計点が 80 点以上
評価 B：合計点が 70 点以上
評価 C：合計点が 60 点以上
Each student's achievement is evaluated by the sum of examination (70% or higher) and reports (30% or lower).
Students will be evaluated as follows:
S: Obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細電卓を必ず持参すること．
Each student has to take a calculator with him/her.
その他
居室：D-309，電話：44-6668，e-mail：yanada@me.tut.ac.jp
Office:D-309, Tel:44-6668, e-mail:yanada@me.tut.ac.jp
ウェルカムページ
特になし．
N/A
オフィスアワー
e-mail にて相談時間を打ち合わせる．
The date and time are arranged by e-mail.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences

Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving
キーワード
流体，運動量の法則，層流，乱流，レイノルズ数，境界層，圧力損失，管摩擦
Fluid, Momentum law, Laminar flow, Turbulent flow, Reynolds number, Boundary layer, Pressure loss, Pipe friction

(B11530110)水力学Ⅲ[Hydraulics 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

水力学Ⅲ[Hydraulics 3]
B11530110
後期２
工学部
機械工学課程
柳田 秀記 YANADA Hideki

区分
曜日時限

機械専門Ⅰ
金 2〜2

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
2～
B2

MEC_BAC21520

授業の目標
機械工学を始めとする多くの分野で根幹を成している学問の一つである流体の力学について，その基礎を修得する．
Fluid mechanics is one of the most important subjects in mechanical engineering and other engineering fields. Students acquire
knowledge of fundamental theories of fluid mechanics in Hydraulics 1, 2, and 3.
授業の内容
１週目 管路系における圧力損失（広がり損失，曲り損失）
２週目 管路系における圧力損失（総損失，水力勾配線，エネルギー勾配線）
３週目 抗力と揚力（抗力と揚力の定義，各種物体の抗力係数，円柱周りの流れと圧力抵抗，カルマン渦）
４週目 抗力と揚力（境界層の運動量方程式，摩擦抵抗）
５週目 抗力と揚力（マグナス効果，循環，クッタ･ジューコフスキーの定理）
６週目 次元解析（バッキンガムのπ定理）
７週目 相似則，流体測定法（流速の測定，絞り形流量計）
８週目 復習 45 分，定期試験 45 分
1st week: Pressure losses in pipes (loss due to enlargement and other minor losses)
2nd week: Pressure losses in pipes (total loss in pipe, hydraulic grade line, energy grade line)
3rd week: Drag and lift (definitions and expressions of drag and lift, flow around circular cylinder, Karman vortex)
4th week: Drag and lift (momentum equation of boundary layer, frictional drag)5th week: Drag and lift (Magnus effect, Circulation, Kutta-Joukowski theorem)
6th week: Dimensional analysis (Buckingham π theorem)
7th week: Similitude and fluid measurements (velocity measurement, restriction flowmeters)
8th week: Review (45 min) and Examination (45 min)
予習・復習内容
配布プリントの演習問題を自主的に多く解いて毎回の講義内容を復習するとともに，次回の内容についてテキスト等を参考に予習してくること。
Students are requested to review each class by solving related problems in the handouts, and to prepare the next class byreading the handouts and reference book.
関連科目
水力学Ⅰ，水力学Ⅱ，，数学（初歩的な微積分学），物理（力学）Hydraulics 1 and 2, Mathematics (calculus), Physics (mechanics)
教科書に関する補足事項
プリントを配布する．
Teaching materials are given.
写真集 流れ
参考書 1
書名
ISBN
参考書 2
参考書 3
参考書 4

参考書 5

著者名

日本機械学会

書名

水力学

著者名

富田幸雄

書名

水力学

著者名

板谷松樹

書名

Fluid Mechanics and Hydraulics --fourth edition

ISBN

著者名

出版社

出版年

書名

Renald V. Giles,
Jack
B.
Evett,
Cheng Liu
水力学･流体力学

著者名

市川常雄

出版社

参考書に関する補足事項

出版社

丸善

出版年
ISBN

出版社

実教出版

出版社

朝倉書店

出版年
ISBN

McGraw Hill

出版年

ISBN
朝倉書店

出版年

978-0-07183145-1

4-254-235364

次の参考書の内容に沿って講義す．
市川常雄，水力学・流体力学，朝倉書店
Lectures are given along the contents of the following book.
市川常雄，水力学・流体力学，朝倉書店
達成目標
１．水力勾配線とエネルギー勾配線について理解する．
２．管路内を流れる流量と管路内の圧力が計算できる．
３．抗力と揚力の定義と表示方法を理解する．
４．円柱周りの流れについて理解する．
５．平板に働く摩擦抵抗の理論を理解する．
６．マグナス効果，クッタ・ジューコフスキーの定理を理解する．
７．次元解析の方法を理解する．
８．レイノルズの相似則を理解する．
９．各種流体測定法について理解する．
1. To understand hydraulic grade line and energy grade line
2. To be able to calculate flow rate and pressures in a pipe
3. To understand the diffinitions and expressions of drag and lift
4. To understand flow phenomena around a circular cylinder
5. To understand frictional drag acting on a plate
6. To understand Magnus effect and Kutta-Joukowski theorem
7. To understand how to make dimensiaonal analysis
8. To understand the Reynolds similarity
9. To understand typical fluid measurement methods
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
レポートを最大 30％まで（学生個々の出来具合に応じて点数が変わる）とし，残り（70％以上）を期末試験の成績で評価する．両者の合計点（100 点満点）により達成度を評価する．
評価点が 60 点以上の場合を合格(達成目標に到達した)とし，得点によって達成の程度を以下のように明示する．
評価 S：合計点が 90 点以上
評価 A：合計点が 80 点以上
評価 B：合計点が 70 点以上
評価 C：合計点が 60 点以上
Each student's achievement is evaluated by the sum of examination (70% or higher) and reports (30% or lower).
Students will be evaluated as follows:
S: Obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細電卓を必ず持参すること．
Each student has to take a calculator with him/her.
その他
居室:D-309, 電話:44-6668, e-mail:yanada@me.tut.ac.jp
Office:D-309, Tel:44-6668, e-mail:yanada@me.tut.ac.jp
ウェルカムページ
特になし．
N/A
オフィスアワー
e-mail で随時時間を打ち合わせる.
The date and time are arranged by e-mail.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving
キーワード
圧力損失，抗力，揚力，マグナス効果，境界層，次元解析，相似則，流体測定法
Pressure loss, Drag, Lift, Magnus effect, Boundary layer, Dimensional analysis, Similitude, Fluid measurements

(B11530120)材料力学Ⅰ[Mechanics of Solids 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担 当 教 員[ ローマ 字表記]
ナンバリング

材料力学Ⅰ[Mechanics of Solids 1]
B11530120
前期
工学部
機械工学課程
足立 忠晴 ADACHI Tadaharu

区分
曜日時限

機械専門Ⅰ
木 3〜3

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
2～
B2

MEC_BAC21222

授業の目標
機械・構造物が破壊しないように安全に使用できるように，機械あるいは構造物を設計(材料選択と形状決定)を行うために，変形する材料の力学を学ぶ．材料力学では，力，モーメントが作用したときの，基本的な形状の構造部材の引張・圧縮変形、ねじり変形，曲げ変形および構造内に生じる応力を理解することを目標とする．特に材料力学 I では，構造に作用する力とモーメントを学び，引張・圧縮変形，ねじり変形により生じる応力，ひずみについて学習する．
Mechanics of a deformable body is studied in "Mechanics of Solids" for design a machine or structure: material selection anddetermination of dimension to use the machine or structure safely without failure and/or fracture. The purpose of the class isto understand stress and deformation of a fundamental component of the structure when forces and moments are applied.
Forces and moments in the component is studied and stresses and strain in a tensioned (compressed) bar and torsional bar
are discussed in "Mechanics of Solid I".
授業の内容
第 1 週 第 1 章 はじめに: 講義の目的，強度と剛性．第 2 章 材料力学の基本的な考え方．
第 2 週 第 3 章 力とモーメント：力とモーメントの概念，力とモーメントのつり合い．
第 3 週 第 3 章 力とモーメント：棒に作用する力とモーメント．内力と外力．
第 4 週 第 3 章 力とモーメント：棒の引張・ねじり・曲げ．
第 5 週 力とモーメント：構造に作用する力とモーメント．
第 6 週 中間試験および力と第 3 章のまとめ(中間試験の解説)
第 7 週 第 4 章 材料の引張変形特性．
第 8 週 第 5 章 棒の引張・圧縮変形：力のつり合い，静定問題．
第 9 週 第 5 章 棒の引張・圧縮変形：静定問題．不静定問題
第 10 週 第 5 章 棒の引張・圧縮変形：熱応力，一様強さの棒．
第 11 週 中間試験および第 4 章，第 5 章のまとめ (中間試験の解説)
第 12 週 第 6 章 軸のねじり変形：ねじりモーメントとせん断応力の関係．
第 13 週 第 6 章 軸のねじり変形：ねじり変形の仮定．
第 14 週 第 6 章 丸軸のねじり変形： 静定問題
第 15 週 第 6 章 丸軸のねじり変形： 不静定問題
第 16 週 期末試験および第 6 章のまとめ(期末試験の解説)
1. Chapter 1 Introduction: purpose of lecture: strength and stiffness. Chapter 2 Concept and principle of Mechanics of Solids.
2. Chapter 3 Forces and moments: definition of forces and moments, equilibrium of forces and moments.
3. Chapter 3 Forces and moments: forces and moments in bar, internal and external forces.
4. Chapter 3 Forces and moments: tension (compression), torsion and bending.
5. Chapter 3 Forces and moments: forces and moments in structure.
6. Examination #1 from Chapter 3. Answer and comment of examination #1.
7. Chapter 4 Mechanical property of materials
8. Chapter 5 Tension and compression of bar: equilibrium of forces, statically-determinate problem.
9. Chapter 5 Tension and compression of bar: statically-determinate and statically-indeterminate problems
10. Chapter 5 Tension and compression of bar: thermal stress, bar of uniform strength.
11. Chapter 5 Examination #2 of Chapters 4 and 5. Answer and comment of examination #2.
12. Chapter 6 Torsion of axis: relation between torsional moment and shear stress.
13. Chapter 6 Torsion of axis: assumption of torsional deformation.
14. Chapter 6 Torsion of axis: statically-determinate problem.
15. Chapter 6 Torsion of axis: statically-indeterminate problems
16. Examination #3 of Chapter 6. Answer and comment of examination #3.
予習・復習内容
各章の演習問題を適時，解くことにより授業内容を理解する．さらに授業内において，演習問題の解説と自分自身で解いた問題の解答を比較することでより理解を深める．
Problems given in each chapter must be solved by yourself to understand the contents of each chapter. By comparing
solutions of some problems explained in the class, mechanics of solids will be understood deeply.
関連科目
材料力学Ⅱ，機械力学，弾性力学
Mechanics of solids II, Kinetics of Machinery, Theory of elasticity.
教科書に関する補足事項

講義内で配布される資料により授業を行う．
Lessons are given by using handouts distributed in the class.
材料力学 上・下巻
参考書 1
書名
参考書 2

参考書 3

中原一郎

書名

Mechanics of Materials

著者名

F.P Beer, Johnston 出版社
E.R.Jr.
Mechanics of Engineering Materials

McGraw-Hill

P.P. Benham, R.J.
Crawford and C.G.
Armstrong
Mechanics of Materials

出版社

Longman

F.P
Beer
and
Johnston E.R.Jr.

出版社

McGraw-Hill

書名
著者名

参考書 4

ISBN
養賢堂

著者名

書名
著者名

出版社

出版年
ISBN
出版年
ISBN
出版年

ISBN
出版年

参考書に関する補足事項
その他，材料力学について多くの参考書が出版されている．適示，参考にすること．
Many references related to the class are published. Reading the references is recommended by yourself.
達成目標(1) 構造物に作用する力とモーメントを求めることができる．
(2) 材料の基本的な力学的性質について理解することができる．
(3) 応力とひずみの概念について理解する．
(4) 引張・圧縮を受ける棒に生じる応力と変形を求めることができる．
(5) ねじりを受ける丸軸に生じる応力と変形を求める事ができる．
(1) Forces and moments in a structure can be determined.
(2) Mechanical properties of material are known.
(3) Concept of stress and strain is understood.
(4) Stress and deformation of a tensioned/compressed bar can be determined.
(5) Stress and deformation of a torsional axis can be determined.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法 ：達成目標の到達度を以下の手段で評価する．
定期試験（試験 #1 30% + 試験 #2 40% + 試験 #3 30%）
評価基準：評価法による得点(100 点満点)が 60 点以上の場合を合格(達成目標に到達した)とする．なお得点によって達成の程度を明示する．
評価 S：90 点以上，評価 A：80 点以上，評価 B：70 点以上，評価 C：60 点以上
S: Achieved 90% of goals and obtained total points of exams, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained total points of exams, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained total points of exams, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points of exams, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
中間試験および期末試験のすべてを受験すること．
Three examinations are conducted. Students must take every examination.
その他
部屋番号: D-305
内線: 6664
Email: adachi@me.tut.ac.jp
Room: D-305
Phone (extension): 6664
Email: adachi@me.tut.ac.jp
ウェルカムページ
http://solid.me.tut.ac.jp
http://solid.me.tut.ac.jp
オフィスアワー
随時．部屋に来ること．できれば E-mail にて来室日時を連絡した方がよい．
Come to my room anytime. If possible, inform me by email before coming.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solvingキーワード
材料力学，構造力学，力，モーメント．応力，ひずみ，引張，圧縮，ねじりMechanics of solids, Structural mechanics, Force, Moment, Stress, Strain, Tension, Compression, Torsion

(B11530130)材料力学Ⅱ[Mechanics of Solids 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

材料力学Ⅱ[Mechanics of Solids 2]
B11530130
後期
工学部
機械工学課程竹市 嘉紀 TAKEICHI Yoshinori

区分
曜日時限

機械専門Ⅰ
火 2〜2

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
2～
B2

MEC_BAC21220

授業の目標
材料力学Ⅰに引き続き，曲げ変形する基本的な構造部材の応力，ひずみを学ぶ．さらに構造物に生じるひずみエネルギを理解するとともに，強度設計，剛性設計の概念の理解を深める．
The class provides fundamental knowledge on the mechanics of solids.
Understanding the strains and stresses in loaded beams, the deflection of loaded beams and the strain energy stored in the bar
and beam.
授業の内容
第 1 回【対面】3.1 はりの支持と外力
3.2 せん断力と曲げモーメント
第 2 回【対面】3.3 片持ちはり（1/2）
第 3 回【対面】3.3 片持ちはり（2/2）
3.4 両端支持はり（1/2）
第 4 回【対面】3.4 両端支持はり（2/2）
第 5 回【対面】4.1 曲げ応力
4.2 断面モーメントと断面係数
第 6 回【対面】5.1 たわみ曲線
5.2 片持ちはり（1/2）
第 7 回【対面】5.2 片持ちはり（2/2）
5.3 両端支持はり
第 8 回【対面】復習および中間試験
第 9 回【オンデマンド】
5.4 不静定はり（1/2）
第 10 回【オンデマンド】
5.4 不静定はり（2/2）
5.5 平等強さのはり
第 11 回【オンデマンド】
8.1 仕事とひずみエネルギー
8.2 引張りと圧縮によるひずみエネルギー
8.4 一般化力によるひずみエネルギー（1/2）
第 12 回【オンデマンド】

8.3 せん断によるひずみエネルギー
8.4 一般化力によるひずみエネルギー（2/2）
8.5 相反定理
第 13 回【オンデマンド】
8.6 カスチリアノの定理
第 14 回【対面】復習および定期試験※ 本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い，授業内容および成績の評価法に変更が生じる
場合があります．
授業実施形態が変更になる場合は，Google Classroom または教務情報システムより通知します．
1st *** Face-to-Face ***3.1 Type of beams
3.2 Shearing force and bending moment
2nd *** Face-to-Face ***3.3 Cantilever beams (1/2)
3rd *** Face-to-Face ***3.3 Cantilever beams (2/2)
3.4 Simple beams (1/2)
4th *** Face-to-Face ***3.4 Simple beams (2/2)
5th *** Face-to-Face ***4.1 Bending moment
4.2 Section modulus, moment of area and second moment of area
6th *** Face-to-Face ***5.1 Deflection curve
5.2 Deflection curve of cantilever beams (1/2)
7th *** Face-to-Face ***5.2 Deflection curve of cantilever beams (2/2)
5.3 Deflection curve of simple beams
8th *** Face-to-Face ***Review and Intermediate examination
9th
5.4 Statically indeterminate beam (1/2)
10th
5.4 Statically indeterminate beam (2/2)
5.5 Beam of uniform strength
11th
8.1 Work and elastic strain energy
8.2 Strain energy due to tension and compression
8.4 Strain energy due to general force (1/2)
12th
8.3 Strain energy due to shear stress
8.4 Strain energy due to general force (2/2)
8.5 Maxwell's reciprocal theorem

13th
8.6 Castigliano's theorem
14th *** Face-to-Face ***Review and Final examination* If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，自習の内容についてテキスト等を参考に予習してくること．
Reviewal of the previous lecture and the preparation for the next lecture are required.
関連科目
材料力学Ⅰ，弾性力学
Mechanics of Solids 1, Theory of Elasticity
材料力学－機械設計の基礎－
教科書 1
書名

ISBN

戸伏壽昭 他

出版年

著者名

出版社

コロナ社

教科書に関する補足事項
上記の指定教科書（日本語）の他，「英語版の教科書」として英語の資料をウェルカムページ（下記）からダウンロードする．
In addition to the designated textbook (Japanese) above, download English materials as "English textbooks" from the welcome
page (see below).
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
・はりの任意の位置に生じる曲げモーメントとせん断力が求められる・外力が作用するはりの曲げが求められる・ひずみエネルギを利用した構造の応力・変形解析方法を理解する
1) Determine the bending moment and shearing force at all sections along the loaded beams.
2) Determine the deflection of loaded beams.
3) Understanding the strain energy stored in the bar and beam, and theorems on strain energy.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：
中間試験の点数（100 点満点）と期末試験の点数（100 点満点）の平均点で評価する．
評価基準：
上記評価方法による得点（100 点満点）が 60 点以上の場合を合格（達成目標に到達した）とする．
また，得点によって達成の程度を以下のとおりとする．
評価Ｓ：合計点が 90 点以上
評価Ａ：合計点が 80 点以上
評価Ｂ：合計点が 70 点以上
評価Ｃ：合計点が 60 点以上
Assessment procedure:
Evaluation will be made based on the average score of the intermediate examination and final examination. The perfect total
score is 100 points.
Assessment criterion:
Credit will be given when the total score is equal to or more than 60 points out of 100 points.
S: Total points, 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points, 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points, 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
N/A
その他
E-Mail: takeichi@tut.jp
Phone: 0532-44-6663

E-Mail: takeichi@tut.jp
Phone: 0532-44-6663
ウェルカムページ
http://tribo.me.tut.ac.jp/class/class.html
http://d-304.me.tut.ac.jp
http://tribo.me.tut.ac.jp/class/class.html
http://d-304.me.tut.ac.jp
オフィスアワー
授業実施日の講義時間後．
もしくは，e-mail 等で日時を打ち合わせる．
Please contact me just after each class or make an appointment by e-mail.
学習・教育到達目標との対応（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。

(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving
キーワード
はり，曲げ，たわみ，応力，ひずみエネルギ
beam, bending moment, shearing force, deflection of beam, strain energy(B11530140)機構学[Mechanism]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期

機構学[Mechanism]
B11530140
後期１

開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

工学部
機械工学課程
内山 直樹 UCHIYAMA Naoki

区分
曜日時
限

機械専門Ⅰ
金 3〜3

選択必須
単位数

選択
1

対象年次
開講年次

2～
B2

MEC_BAC22020

授業の目標
機械の動作は単純な並進運動や回転運動を，所望の運動に変換することで実現されている。機構学とは，この運動の変換のために必要となる，機械の構成部品の形状と，構成部品間の運動の伝達に関する学問である。本授業では，一般的な機械構成
部品間の運動の伝達に関する性質の理解を目標とする。
Provides fundamental properties and analysys of mechanical motion that is typically generated by a combination of simple
relative rotation and translation of component parts.
授業の内容
（対面）
第１週 リンク機構の構成要素と自由度，運動解析 I（オンデマンド）第２週 リンク機構の構成要素と自由度，運動解析Ⅱ（対面）
第３週 カムと変位線図，カム形状の創成 I（オンデマンド）第４週 カムと変位線図，カム形状の創成Ⅱ（対面）
第５週 歯車と歯車列 I（オンデマンド）第６週 歯車と歯車列Ⅱ（対面）
第７週 リンク機構，カム，歯車のまとめ（定期試験も含む）
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
(face to face)1st week: Degree of freedom and kinematics of mechanical linkages I(on-demand) 2nd week: Degree of freedom and kinematics of mechanical linkages II(face to face)3rd week: Cam mechanisms and diagrams, Design of cam profiles I(on-demand) 4th week: Cam mechanisms and diagrams, Design of cam profiles II(face to face)5th week: Gears and gear trains I(on-demand) 6th week: Gears and gear trains II(face to face)7th week: Summary of linkages, cams and gears (including the end-term exam.)
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次回の内容についてプリント等を参考に予習してくること。
Required to prepare for and review each lecture contents based on handouts provided.
関連科目
三角関数，微積分，複素数，線形代数，剛体の力学に関する基本的知識を必要とする。
Fundamentals of trigonometry, Calculus, Linear algebra and Rigid body mechanics
教科書に関する補足事項
教科書：プリントを配布する。
Handouts will be provided.
Mechanism Design,Analysis and Synthesis，Fourth Ed.，Volume
参考書 1
書名
1
A.G.Erdman,G.N.Sandor,S.Kota
Prentice-Hall
著者名
出版社
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標

ISBN
出版年

2001

１）リンク機構の自由度，変位，速度，力学的利得，加速度の理解
２）カム機構の運動，カム線図，カム形状の創成の理解
３）歯車機構の種類，性質，角速度比の理解(1) Expected to understand displacement, velocity, acceleration and mechanical advantage analyses of linkages.
(2) Expected to understand design and analysis of cam mechanisms(3) Expected to understand fundamentals and velocity analysis of gears and gear trains.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法 ：達成目標の到達度を以下の手段で評価する。
レポート（３０％） 定期試験（７０％）
評価基準：評価法による得点（１００点満点）が６０点以上の場合を合格(達成目標に到達した)とする．
なお得点によって達成の程度を明示する。
評価Ｓ：９０点以上，評価Ａ：８０点以上，評価Ｂ：７０点以上，評価Ｃ：６０点以上
The grade will be determined by reports (30%) and the end-of-term examination score (70%).
The credit of this course is given if the score of the above examination is 60% or over.
Grade levels are C(60% - less than 70%), B(70- less than 80%), A(80% - less than 90 %) and S(90% or over).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
Ｎ／Ａ
その他
E-mail: uchiyama@me.tut.ac.jp
E-mail: uchiyama@me.tut.ac.jp
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
E-mail で随時時間を打ち合わせる｡
Contact the lecturer by e-mail first.
学習・教育到達目標との対応(D) 技術を科学する分析力，論理的思考力，デザインカ，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的･創造的能力(D1) 機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的･創造的能力（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。

(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving
キーワード
リンク機構，カム機構，歯車機構，運動学
Linkage, Cam, Gear, Kinematics

(B11530150)機械力学[Kinetics of Machinery]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

機械力学[Kinetics of Machinery]
B11530150
前期２
工学部
機械工学課程佐野 滋則 SANO Shigenori

区分
曜日時限

機械専門Ⅰ
水 5〜5

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
2～
B2

MEC_BAC21222

授業の目標
質点・質点系・剛体の動力学は既に物理学で既修であるが，機械工学の基礎科目である材料力学，振動工学を学習する上で重要な力学の概念の理解を深めるため，機械工学の視点から質点系の動力学，剛体の平面動力学について学習する．
なお授業の水準は，技術士(機械分野)一次試験，Professional Engineering 試験を参考に定めている．
For understanding the important concepts of dynamics to learn the material and vibration engineering, dynamics of rigid bodyand mass system are learn.
Level of this lecture is set by reference to professional engineer ( mechanical field ) primary tests.
授業の内容
ロボットの研究開発に携わった経験を持つ教員が，ロボット開発をするのに必要不可欠な動力学に関する基礎的知識に関して講義する．
第 1 回 質点の運動(1)
第 2 回 質点の運動(2)
第 3 回 質点系の運動(1)
第 4 回 質点系の運動(2)
第 5 回 慣性モーメント
第 6 回 剛体の運動(1)
第 7 回 剛体の運動(2)
第 8 回 復習 45 分，定期試験 45 分

1st week motion of point mass (1)2nd week motion of point mass (2)3rd week motion of mass system (1)4th week motion of mass system (2)5th week moment of inertia
6th week motion of rigid body (1)7th week motion of rigid body (2)8th week summary (45 min.)，periodic examination (45 min.)
予習・復習内容
復習の手助けのために課題を課す場合がある．数式の展開などは講義中に十分行えない場合もあるので，毎回の講義内容の復習は必須である．さらに次回の内容についてテキスト等を参考に予習してくることが望ましい．
Review of every week lectures is essential.
Study of the next content is desirable using references.
関連科目
物理Ⅰ，振動工学，材料力学
Physics 1, Mechanical Vibration, Mechanics of Solids 1
教科書に関する補足事項
バイリンガル講義を行うので，教員が英語で作成した資料を配布する．講義は日本語で行う．
Handout will be distributed in class.
機械の基礎力学
参考書 1
書名
ISBN
参考書 2

著者名
書名

著者名
参考書に関する補足事項

安田仁彦
機械力学

出版社

コロナ社

出版年
ISBN

2010

末岡淳男，綾部隆

出版社

森北出版

出版年

1997

達成目標
(1)質点および質点系の運動方程式が導出できる．

(2)剛体の重心，運動量，角運動量を求める事ができる．
(3)物体の慣性モーメントを計算する事ができる．
(4)剛体の平面運動について理解する．
(5)基本的な剛体の振動（機械動力学の基礎）について理解する．
(1): equation of motion of the mass point and mass system can be derived.
(2): center of gravity of the rigid body, the momentum and the angular momentum can be derived.
(3): moment of inertia of an object can be derived.
(4): understanding the planar motion of a rigid body.
(5): understanding the vibration of the basic rigid body ( foundation of the machine dynamics ).
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法 ：達成目標の到達度を定期試験(100 点満点)で評価する．
評価基準：評価法による得点が 60 点以上の場合を合格(達成目標に到達した)とする．
なお得点によって達成の程度を明示する．
評価 S：90 点以上，評価 A：80 点以上，評価 B：70 点以上，評価 C：60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（A〜C）の評価基準を適用する．
[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
Evaluated by out of 100 points ( Periodical exam.; 100 points ).
S: Total points of examination and exercises, 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points of examination and exercises, 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points of examination and exercises, 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points of examination and exercises, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
教員の居室：D-407
e-mail：sano@me.tut.ac.jp
Room：D-407
e-mail：sano@me.tut.ac.jp
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
e-mail で随時時間を打ち合わせる．
Contact me by email before coming if possible.
学習・教育到達目標との対応(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。

(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving
キーワード
質点，質点系，剛体，運動方程式，実務経験
point mass, mass system, rigid body, equations of motion

(B11530160)機械工作法Ⅰ[Mechanical Technology 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

機械工作法Ⅰ[Mechanical Technology 1]
B11530160
区分
後期１
曜日時限
工学部
機械工学課程安部 洋平 ABE Yohei

機械専門Ⅰ
木 2〜2

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
2～
B2

MEC_BAC21320

授業の目標
機械部品を製造する場合、要求される形状、強度、精度、性能、コストなどを考慮して、多くの加工法から適当なものが選択される。本講義では、鋳造、塑性加工、溶接などの非除去加工法に関して説明し、それらの特徴を理解する。
For production of mechanical parts, appropriate manufacturing processes are selected by taking the required shape, strength,
precision, performance, cost, etc. into consideration. In this lecture, casting, metal forming and welding are explained.
授業の内容（対面）1st week: 機械工作法全般，鉄鋼材料の製造（オンデマンド）2nd week: 鋳造の基礎，鋳造プロセス（オンデマンド）3rd week: 材料，圧延加工（オンデマンド）4th week: 鍛造加工，押出し・引抜き加工（オンデマンド）5th week: 板材成形，融接，固相溶接”冷間圧接，摩擦圧接，抵抗溶接，ろう付（対面）6th week: 試験（オンデマンド）7th week: そのほか加工プロセス．まとめ．
(Regular face to face class) 1st week: Introduction of steel production,(On-demand) 2nd week: Fundamentals of metal casting, solidification, defects, Metal casting processes, sand casting(On-demand) 3rd week: Materials, aluminum alloy, cast iron. Rolling, hot and cold forming, flat rolling of sheets and plates(On-demand) 4th week: Forging, open-die forging (free forging), imprssion-die forging (die forging), extrusion and drawing,(On-demand) 5th week: Sheet metal forming, shearing, bending, deep drawing. Fusion welding, arc welding,Weld quality. Solid-state welding, cold welding, friction welding, resistance welding, pressure welding, brazing(Regular face to face class) 6th week: Examination(On-demand) 7th week: Summary

予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに、次回の内容についてテキスト等を参考に予習してくること。
Review and prepare lessons of the lecture.
関連科目
希望事項：生産加工学に関する基礎知識を有していることが望ましい。
It is desirable to have fundamental knowledge of production processes.
教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
機械製作法
参考書 1
書名
参考書 2

ISBN
朝倉書店

著者名

阿武芳朗，田村博

書名

Manufacturing, Engineering and Technology SI (7thEdition)SeropeKalpakjian, 出版社
PearsonStephen R. Schmid

著者名

出版社

参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
A. 基礎的な事項(1) 鋳造、塑性加工、溶接などの特徴を理解して、それぞれの加工法の違いを理解する。
(2) 部品製造において最適な加工法を選択できるようにする。
(3) 鉄鋼材料の作られ方を理解する．
B. 鋳造

出版年
ISBN
出版年

2014

(1) 鋳造の特徴を理解する。
(2) 砂型鋳造，ダイキャスト、真空鋳造の特徴を理解する。
(3) 鋳物欠陥および鋳造材料を学ぶ。
C. 塑性加工(1) 塑性加工の特徴を理解する。
(2) 圧延加工、鍛造加工、押出し加工、引抜き加工の特徴を理解する。
(3) 板材成形において，せん断加工、曲げ加工，深絞り加工の特徴を理解する。
D. 溶接(1) 溶接の特徴を理解する。
(2) アーク溶接、抵抗溶接、圧接、ろう付の違いを理解する。
(3) 溶接品質を学ぶ。
A. Fundamental knowledge
B. Casting
C. Metal forming
D. Welding
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
試験とレポートで評価する．
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：テスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：テスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：テスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
The evaluation is based primarily on examination and summited reports (100 points).
S: Total points of examination and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points of examination and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points of examination and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points of examination and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細特になし
Ｎ／Ａ
その他
安部洋平: D-604, 内線: 6705, e-mail: abe@me.tut.ac.jp
Yohei Abe: room D-604, extension number: 6705, e-mail: abe@me.tut.ac.jp
ウェルカムページ
http://plast.me.tut.ac.jp
http://plast.me.tut.ac.jp/index.eng.html
オフィスアワー
授業後
After the lecture
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving
キーワード
鋳造、塑性加工、溶接
casting, forming, welding(B11530170)機械工作法Ⅱ[Mechanical Technology 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

機械工作法Ⅱ[Mechanical Technology 2]
B11530170
区分
後期２
曜日時限
工学部
機械工学課程
永井 萌土 NAGAI Moeto

機械専門Ⅰ
木 2〜2

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
2～
B2

MEC_BAC21320

授業の目標
ものづくりの基礎となる機械工作法は，変形加工，付加加工，除去加工に大別される．本授業では，後期 I の機械工作法Ⅰに引き続いて，除去加工法の中で代表的な切削加工，砥粒加工，特殊加工の種類と特徴を体系的に理解する．ものづくりへ応用するための基礎知識を学ぶ．
The manufacturing processes, which are called “Monozukuri” in Japanese, are classified into three categories: deformation,
additive, and removal processes to produce industrial products. The objective of this lecture is to introduce the fundamentals
of material removal processes including metal cutting, abrasive machining, and advanced (nontraditional) machining processes.
The principle and characteristics of the machining processes, and their applications to manufacturing high-value-added
products are also described.
授業の内容（オンデマンド）・・Google Classroom に講義資料を掲載する。
（対面）・・講義室にて対面授業を行う。
教科書の章に対応して説明します。
（対面）１週目 機械工作法の概要 --Chapter 21（オンデマンド）２週目 切削加工の基礎 --Chapter 21, 23, 24（対面）３週目 切削加工の種類と特徴 --Chapter 21, 23, 24（オンデマンド）４週目 切削工具 --Chapter 22（対面）５週目 砥粒加工（研削加工，研磨加工）--Chapter 26（オンデマンド）6 週目 特殊加工（放電加工，レーザ加工）--Chapter 27(対面)7 週目 定期試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い，授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
On-demand(You can take the class whenever you want.)
Face to face (Regular face to face class)Face to face 1st week: Introduction of manufacturing technologies, Tour of manufacturing process at the machining shop -Chapter 21
on-demand
On-demand 2nd week: Fundamentals of metal cutting --Chapter 21, 23, 24
Face to face 3rd week: The classification and characteristics of metal cutting processes --Chapter 21, 23, 24
On-demand 4th week: Cutting tools --Chapter 22
Face to face 5th week: Abrasive machining - Grinding process, Surface finishing process --Chapter 26
On-demand 6th week: Advanced Machining Processes - Electrical discharge machining, Laser beam machining --Chapter 27
Face to face 7th week; Regular examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次回の内容についてテキスト等を参考に予習してくること。
Students are required to prepare and review each lesson.
関連科目
機械工作法Ⅰ，生産加工学
Mechanical Technology 1, Manufacturing Process
Manufacturing engineering and technology
教科書 1
書名

ISBN

9789810694067

著者名

SeropeKalpakjian,
Steven R. Schmid

出版社

Pearson

教科書に関する補足事項
Part IV: Machining Processes and Machine Tools 563
21 Fundamentals of Machining 566
21.1 Introduction 566
21.2 Mechanics of Cutting 567
21.3 Cutting Forces and Power 577
21.4 Temperatures in Cutting 580
21.5 Tool Life: Wear and Failure 582
21.6 Surface Finish and Integrity 589
21.7 Machinability 591
22 Cutting-tool Materials and Cutting Fluids 600
22.1 Introduction 600
22.2 High-speed Steels 604
22.3 Cast-cobalt Alloys 605
22.4 Carbides 605
22.5 Coated Tools 609
22.6 Alumina-based Ceramics 612
22.7 Cubic Boron Nitride 613
22.8 Silicon-nitride-based Ceramics 614
22.9 Diamond 614
22.11 Tool Costs and Reconditioning of Tools 616
23 Machining Processes: Turning and Hole Making 625
23.1 Introduction 625
23.2 The Turning Process 628
23.3 Lathes and Lathe Operations 636
23.4 Boring and Boring Machines 651
23.5 Drilling, Drills, and Drilling Machines 652
23.6 Reaming and Reamers 661
23.7 Tapping and Taps 662
24 Machining Processes: Milling, Broaching, Sawing, Filing, and Gear Manufacturing 668
24.1 Introduction 668
24.2 Milling and Milling Machines 669
24.3 Planing and Shaping 684
24.4 Broaching and Broaching Machines 684
26 Abrasive Machining and Finishing Operations 729
26.1 Introduction 729
26.3 The Grinding Process 737
26.4 Grinding Operations and Machines 746
26.5 Design Considerations for Grinding 755
26.7 Finishing Operations 756
26.8 Deburring Operations 761
27 Advanced Machining Processes and Equipment 769
27.1 Introduction 769
27.5 Electrical-discharge Machining 780
27.6 Laser-beam Machining 784
Part IV: Machining Processes and Machine Tools 563
21 Fundamentals of Machining 566
21.1 Introduction 566
21.2 Mechanics of Cutting 567
21.3 Cutting Forces and Power 577
21.4 Temperatures in Cutting 580
21.5 Tool Life: Wear and Failure 582

出版年

2014

21.6 Surface Finish and Integrity 589
21.7 Machinability 591
22 Cutting-tool Materials and Cutting Fluids 600
22.1 Introduction 600
22.2 High-speed Steels 604
22.3 Cast-cobalt Alloys 605
22.4 Carbides 605
22.5 Coated Tools 609
22.6 Alumina-based Ceramics 612
22.7 Cubic Boron Nitride 613
22.8 Silicon-nitride-based Ceramics 614
22.9 Diamond 614
22.11 Tool Costs and Reconditioning of Tools 616
23 Machining Processes: Turning and Hole Making 625
23.1 Introduction 625
23.2 The Turning Process 628
23.3 Lathes and Lathe Operations 636
23.4 Boring and Boring Machines 651
23.5 Drilling, Drills, and Drilling Machines 652
23.6 Reaming and Reamers 661
23.7 Tapping and Taps 662
24 Machining Processes: Milling, Broaching, Sawing, Filing, and Gear Manufacturing 668
24.1 Introduction 668
24.2 Milling and Milling Machines 669
24.3 Planing and Shaping 684
24.4 Broaching and Broaching Machines 684
26 Abrasive Machining and Finishing Operations 729
26.1 Introduction 729
26.3 The Grinding Process 737
26.4 Grinding Operations and Machines 746
26.5 Design Considerations for Grinding 755
26.7 Finishing Operations 756
26.8 Deburring Operations 761
27 Advanced Machining Processes and Equipment 769
27.1 Introduction 769
27.5 Electrical-discharge Machining 780
27.6 Laser-beam Machining 784
新版 機械加工
参考書 1
書名
中山一雄，上原 邦雄
著者名
参考書に関する補足事項

出版社

朝倉書店

ISBN
出版年

達成目標
（1）切削加工の種類および原理と特徴が理解できる．
（2）砥粒加工の種類および原理と特徴が理解できる．
（3）放電加工の原理と特徴が理解できる．
（4）レーザ加工の原理と特徴が理解できる．
(1) To gain an understanding of the classification, principle and characteristics of metal cutting.
(2) To gain an understanding of the classification, principle and characteristics of abrasive machining.
(3) To gain an understanding of the principle and characteristics of Electrical discharge machining.
(4) To gain an understanding of the principle and characteristics of laser beam machining.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：期末試験（50％），レポート（50%）の割合で、総合的に評価する．
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき，下記のように成績を評価する．
S：達成目標をすべて達成しており，かつ合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつ合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつ合計点（100 点満点）が 70 点以上

4254230893
2001

C：達成目標を 60％達成しており，かつ合計点（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation method] Final exam 50% and Reports 50%[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of the goals and obtained total points, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of the goals and obtained total points, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of the goals and obtained total points, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
毎週木曜日 12:00〜13:00
Thursday from 12:00 to 13:00
学習・教育到達目標との対応（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。
(D) Analytical ability, logical thinking ability, design ability and execution ability to study technology scientificallyAcquire knowledge of specialized technology in the field of technical science and acquire practical and creative abilities toapply them to solve problems.
(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving
キーワード
切削加工，研削加工，研磨加工，放電加工，レーザ加工
Metal cutting, Abrasive machining, Grinding process, Surface finishing process, Advanced (nontraditional) machining processes,
Electrical discharge machining, Laser beam machining

(B11530180)機械要素[Machine Elements]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

機械要素[Machine Elements]
B11530180
前期１
工学部
機械工学課程安部 洋平 ABE Yohei

区分
曜日時限

機械専門Ⅰ
水 4〜4

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
2～
B2

MEC_BAC22022

授業の目標
機械を構成している機械要素の基本的な原理と応用を理解する．
Understanding of both theory and application of fundamentals of machine elements.
授業の内容
1 回目: 設計, 概論, 設計法,機械要素, 安全率 (P. 3 - P. 10).
2 回目: 規格, 公差, はめあい (P. 16 - P. 19).
3 回目: キー(P. 209- P. 210). スプライン(P. 211). ナックル継手(P. 218- 220).
4 回目: ナックル継手(P. 218- 220)．溶接継手 (P. 222 - P. 228). パワースクリュー (P.244 - P. 246).
5 回目: ボルト・ナット，ベルト (P. 256 - P. 261).
6 回目: ばね (P. 287 - P. 294)．歯車 (P. 312 - P. 321).
7 回目: 軸受, 潤滑(P. 370 - P. 380)．転がり軸受 (P. 396 - P. 399). 軸受の選定 (P. 404 - P. 409). 軸 (P. 414- P. 416).
8 週目: その他の機械要素と試験

1st week: Engineering design, introduction, design process, machine design, factor of safety (P. 3 - P. 10).
2nd week: Standards. Tolerances, fits (P. 16 - P. 19).
3rd week: Keys (P. 209- P. 210). Spline (P. 211). Pin in knuckle joint (P. 218- 220).
4th week: Pin in knuckle joint (P. 218- 220). Welding joint (P. 222 - P. 228). Power screw (P.244 - P. 246)
5th week: Bolt and nut. Belt (P. 256 - P. 261).
6th week: Springs, helical spring (P. 287 - P. 294). Gear design (P. 312 - P. 321).
7th week: Journal bearing, lubrication regimes, (P. 370 - P. 380). Rolling contact bearing (P. 396 - P. 399). Design consideration(P. 404 - P. 409). Shaft (P. 414- P. 416).
8th week: Examination
予習・復習内容
1) 教科書を読んで予習と復習をする．
2) 微積の知識が必要
3) 関数電卓が必要

Students are required to prepare and review with textbook and reference.
Abilities of differential and integral calculus are required.
Scientific electronic calculator is required.
関連科目
設計製図Ⅰ，設計製図Ⅱ，材料力学Ⅰ，材料力学Ⅱ，機構学，水力学Ⅰ
Machine Drawing 1, Machine Drawing 2, Machine Design, Mechanism, Mechanics of Solids 1, Mechanics of Solids 2, Hydraulics
1
Mechanical Engineering Design: Principles and ISBN
978教科書 1
書名Concepts
8120349315
Siraj Ahmed
Prentice-Hall of 出版年
2014
著者名
出版社
India Pvt.Ltd
教科書に関する補足事項
教科書 Mechanical Engineering Design: Principles and Concepts は初回に貸し出す予定です．
Lending text book "Mechanical Engineering Design: Principles and Concepts" is available.
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
次項について理解すること,

1) 機械設計の概略
2) 機械要素の名前，機能，性能3) 機械要素の基本的な構造と製造法
4) 機械要素選定方法
Understand following items,
1) outline of machine design2) name, function, performance of each machine element
3) fundamentals, structure manufacturing process of each machine element
4) design parameters of each machine element
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
原則的に全ての講義に出席して課題を全て提出した学生につき，定期試験にて下記のように成績を評価する．
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準を適用する。
A：Score of the examination is 90 or higher.
A：Score of the examination is 80 or higher.
B：Score of the examination is 70 or higher.
C：Score of the examination is 60 or higher.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細安部(D-604, 6705, abe@me.tut.ac.jp)
Abe(D-604, 6705, abe@me.tut.ac.jp)
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
講義の後
After class学習・教育到達目標との対応(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。

(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving
キーワード
機械要素，設計，軸，キー，ピン，スプライン，止めねじ，軸継手，軸受，歯車，ファスナー，ばね
machine elements, machine design, shaft, keys, spline, roll pins, couplings, screw, welding, bearings, springs, belt drives, gears

(B11530190)材料工学概論[Introduction to Materials Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

材料工学概論[Introduction to Materials Engineering]
B11530190
機械専門Ⅰ
区分
後期２
火 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程戸高 義一, 小林 正和 TODAKA Yoshikazu, KOBAYASHI Masakazu

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
2～
B2

MEC_BAC21322

授業の目標
金属，ポリマー，セラミックス等の各材料の構造を原子レベルからミクロ組織レベルで横断的に理解し、その知見を基礎として材料の構造と各種特性との関係を理解し、実用材料の設計，各種特性の制御ための基礎的な事項を習得することを目標とする。
Understand the structure of materials such as metals, plymers, and seramics from atomic to micron scale in a crosssectional manner and the relation between structures and properties of materials. Base on above knowledge, learn the basics
to design an actual material and to control a property material.
授業の内容
教科書「Manufacturing, Engineering and Technology」の“Part I”について教授する。
【 対 面 】 [ 01st ]Introduction: Fundamentals of Materials (Their Behavior and Manufacturing Properties)
金属，セラミックス，高分子，複合材料の種類と特性「材料の概念を構造と用途の観点から説明する。材料の特徴から材料がグル－プ分けできることを示し、各材料グル－プのもつ特徴を説明する。」【オンデマンド】 [ 02nd ]Atomic Bonds and Structure of Materials
材料の構造，材料の原子の結合様式「ミクロ構造を模式的構造と実際に観察される構造とを示し、各材料グル－プのミクロ構造の違いを示し、各材料の特性、特に機械的性質との関係を説明する。材料の特徴に大きく関連する 電子の配列状態，各材料グル－プの原子・分子レベルでの結合
様式，結合様式と材料特性との関係 について説明する。」【 対 面 】 [ 03rd ]Crystal Structure and Microstructure of Metals
結晶構造，格子欠陥，組織解析方法（顕微鏡，XRD，etc）「結晶構造の表し方の基本，および，各種欠陥を説明する。金属の研究に利用される組織観察の手法や組織解析方法を具体例を示して説明する。」【オンデマンド】 [ 04th ]Mechanical Behavior, Testing, and Manufacturing Properties of Metals
力学特性評価方法（硬さ，引張試験，etc），金属の応力とひずみの関係，塑性変形と転位「各種試験方法を紹介する。そこで得られる応力とひずみの関係に基づいて、金属の変形の基礎を説明する。」【 対 面 】 [ 05th ]Strengthening Mechanism of Metals
強化機構（転位強化，結晶粒微細化強化，固溶強化，析出強化）「金属の各種強化機構のメカニズムと実例を説明する。」【オンデマンド】 [ 06th ]Microstructure and Strengthening of Metals by Heat Treatment
熱処理「簡単な状態図を取り上げ、現れる相やその量的割合の求め方等状態図を理解するための初歩的事項について説明する。状態図を元に、金属における熱処理プロセスによる組織・特性の変化を理解する。」【 対 面 】 [ 07th ]Physical Properties of Metals
物理的特性「金属における種々の物理的特性について説明する。」

----※ 本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる
場合があります。
----※ 授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムなどにより通知する。
----【オンデマンド】： Google Classroom に講義資料を掲載する。
【 対 面 】： 講義室にて対面授業を行う。
----【face to face】 [ 01st ] Introduction: Fundamentals of Materials (Their Behavior and Manufacturing Properties)【on-demand】 [ 02nd ] Atomic Bonds and Structure of Materials【face to face】 [ 03rd ] Crystal Structure and Microstructure of Metals【on-demand】 [ 04th ] Mechanical Behavior, Testing, and Manufacturing Properties of Metals【face to face】 [ 05th ] Strengthening Mechanism of Metals【on-demand】 [ 06th ] Microstructure and Strengthening of Metals by Heat Treatment【face to face】 [ 07th ] Physical Properties of Metals----* If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus,
the course content and evaluation of achievement are subject to change.
----* If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
----【on-demand】 : You can take the class whenever you want.
【face to face】 : Regular face to face class.
----予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次回の内容について教科書等を参考に予習してくること。
Review every time after the lecture and prepare for next lecture.
関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
Manufacturing, Engineering and Technology SI (7th ISBN
978-981-06教科書 1
書名
Edition)9406-7
SeropeKalpakjian, 出版社
Prentice Hall
2014
著者名
出版年
Stephen R. Schmid
教科書に関する補足事項
教科書を購入することが望ましいが、貸与することもできるので、担当教員に相談して下さい。
It is desirable to purchase the textbook, but the textbook can also be lent, so please consult with the teachers.
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
（１）原子・分子間の結合様式とその特徴を理解する。
（２）原子・分子レベルでの材料の構造と特性の関係を理解する。
（３）結晶材料中の格子欠陥と材料特性との関係を理解する。
（４）基本的な状態図を理解し、材料の組織制御に適用できる。
（５）材料の強化法について理解する。
（１）Undarstand the inter-atomic and inter-molecular bonding mechanisms and their features.
（２）Understand the relation between an atomic structure and a property of materials.
（３）Understand the relation between lattice defects and a property of crystalline materials.
（４）Understand the basic phase diagrams and how to use them for a microstructural control of materials.
（５）Understand the strategies to strengthen materials.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法： 課題（テスト, レポート）で評価する。
評価基準： 下記のように評価する。
＜評価基準＞
S： 達成目標をすべて達成し、かつ、課題（テスト, レポート）の合計点（100 点満点）が 90 点以上。

A： 達成目標をすべて達成し、かつ、課題（テスト, レポート）の合計点（100 点満点）が 80 点以上。
B： 達成目標を４つ達成し、かつ、課題（テスト, レポート）の合計点（100 点満点）が 70 点以上。
C： 達成目標を３つ達成し、かつ、課題（テスト, レポート）の合計点（100 点満点）が 60 点以上。
Evaluation means : Quiz and Report.
Evaluation basis : Students will be evaluated as follows.
S: Achieve all objectives, and total marks of quiz and reports are 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieve all objectives, and total marks of quiz and reports are 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieve 4 objectives, and total marks of quiz and reports are 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieve 3 objectives, and total marks of quiz and reports are 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
D-603, 6704, todaka@me.tut.ac.jpD-504, 6706, m-kobayashi@me.tut.ac.jpD-603, ext.6704, todaka@me.tut.ac.jpD-504, ext.6706, m-kobayashi@me.tut.ac.jp
ウェルカムページ＜戸高＞ http://martens.me.tut.ac.jp/＜小林＞ http://str.me.tut.ac.jp/＜Todaka＞ http://martens.me.tut.ac.jp/＜Kobayashi＞ http://str.me.tut.ac.jp/
オフィスアワー＜戸高＞ e-mail にて相談時間を打ち合わせる。
＜小林＞ e-mail にて相談時間を打ち合わせる。
＜Todaka＞ Please send e-mail in advance for appointment.
＜Kobayashi＞ Please send e-mail in advance for appointment.
学習・教育到達目標との対応（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。

機械工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving
キーワード
材料 構造 組織 力学特性 熱処理
Material, Structure, Microstructure, Mechanical Property, Heat Treatment

(B11610021)機械工学実験[Experimental Practice for Mechanical Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

機械工学実験[Experimental Practice for Mechanical Engineering]
B11610021
機械専門Ⅱ
区分
選択必須
前期
金 3〜5
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
機械工学課程開講年次
１系各教員 1kei kakukyouin
MEC_BAC38012

必修
2
3～
B3

授業の目標
機械工学の基礎となる基本的な実験手法，解析手法を習得するとともに，レポート作成を通して，現象への洞察力および表現力を養う．
Students learn basic experimental and analysis method which are fundamental of mechanical engineering. Discernment andpower of expression are developed by making experimental reports.
授業の内容
1 週目にガイダンスを行う．
小グループ単位で下記の７課題について１課題あたり２週をかけて実施する．
課題の実施順序は、グループ毎に異なる．
課題１ 固体力学及び振動工学基礎実験（石井，松原）
課題２ 生産システム分析のためのプロジェクトスケジューリング（白砂）課題３ 接合と腐食（山田，笹野・伊崎）
課題４ 原動機の性能評価（松岡）
課題５ 流体力学・伝熱工学基礎実験（吉永）
課題６ 金属材料の組織制御と特性評価（戸髙・足立，三浦・小林）
課題７ 厚肉容器の製作における切削と鍛造の加工性評価（永井・柴田，安部）Guidance is held at first week.
Students perform 7 themes of experiments as follows, in which students are divided into small groups. One theme takes for 2
week. The order, in which the students perform theme, depends on group.
Theme 1: Fundamental experiments of solid mechanics and vibration engineering (Ishii, Matsubara)
Theme 2: Project scheduling for production system analysis (Shirasuna)
Theme 3: Joining and corrosion (Yamada, Sasano, Izaki)
Theme 4: Performance evaluation of engine (Matsuoka)
Theme 5: Fundamental experiments of aeromechanics and heat transfer engineering (Yoshinaga)
Theme 6: Microstructure control and mechanical properties of metallic materials (Todaka, Adachi, Miura, Kobayashi)
Theme 7: Processing characteristics of machining and forging in fabricating thick wall vessel (Nagai, Shibata, Abe)
予習・復習内容
実験中に事故の起きないようにガイダンスに配布された安全に関する手引きを十分理解すること．また，配布された資料を事前に読んで課題の内容を理解し，実験後はレポートの作成を行うとともに課題に関連する内容について復習すること．
Students should understand manual contents about safety, which is distributed in first week guidance. Students should
understand experimental procedure by reading distributed texts beforehand, and also review about related contents isnecessary after the experiments, with writing experimental report.
関連科目
課題毎に異なる．
Different in each theme
教科書に関する補足事項
資料のプリント等を配布する．指示のある場合は適宜ダウンロード，印刷を行うこと．
Printed textbooks etc. are distributed. When there are instructions, you should download and print it appropriately.
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
各実験においてはそれぞれ以下の項目を目標としている．
・実験手法・計測手法の基本原理を理解する．
・実験機器・器具の用途などを覚える．
・実験機器・器具を正しく，安全に取り扱うことができる．
・実験で得られたデータの整理，レポートの作成ができる．

Aim of every theme is as follows.
You can understand a fundamental principle of experiment technique and the measurement technique.
You can learn the uses of laboratory devices and equipment.
You can use laboratory devices and equipment correctly and safely.
You can write fine experimental reports to summarize data obtained in experiments.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
実験への取り組みと提出レポートで評価する．
すべての課題を履修し，かつ，レポートを提出しなければ単位は認定されない．
７つの課題のレポート点（各 100 点満点）の平均を評価点とする．
評価Ｓ：９０点以上，評価Ａ：８０点以上，評価Ｂ：７０点以上，評価Ｃ：６０点以上
Evaluation method] contribution to experiments, and reports[Evaluation basis] Only students who attend all themes and submit all reports will be evaluated. Average of report points of 7
themes (out of 100 points for each theme) will be total points.
Grade levels are C(60% - less than 70%), B(70- less than 80%), A(80% - less than 90 %) and S(90% or over).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
各課題に関する問い合わせは各担当の教員へ．
課題１ 石井(D2-204, 5114, ishii@me.tut.ac.jp)
松原(D1-205, 6682, matsubara@me.tut.ac.jp)
課題２ 白砂(D3-405, 6652, shirasuna@me.tut.ac.jp)
課題３ 山田(D-616, 7081, yamada@me.tut.ac.jp)
笹野(D-513, 5240, sasano@me.tut.ac.jp)
伊崎(D-505, 6694, m-izaki@me.tut.ac.jp)
課題４ 松岡(D-312, 5101, matsuoka@me.tut.ac.jp)
課題５ 吉永(D2-302, 5120, yoshinaga@me.tut.ac.jp)
課題６ 戸高(D-603, 6704, todaka@me.tut.ac.jp)
足立(D2-510, 5222, n-adachi@me.tut.ac.jp)
三浦(D-508, 6697, miura@me.tut.ac.jp)
小林(D-504, 6706, m-kobayashi@me.tut.ac.jp)
課題７ 永井(D-607, 6701, nagai@me.tut.ac.jp)
柴田(D-605, 6693, shibata@me.tut.ac.jp)
安部(D-604, 6705, abe@me.tut.ac.jp)
取りまとめ代表者：小林，(D-504, 6706, m-kobayashi@me.tut.ac.jp)
If you have any question, please make contact with each teacher.
Theme 1 Ishii (D2-204, 5144, ishii@me.tut.ac.jp)
Matsubara (D1-205, 6682, matsubara@me.tut.ac.jp)
Theme 2 Shirasuna(D3-405, 6652, shirasuna@me.tut.ac.jp)
Theme 3 Yamada(D-616, 7081, yamada@me.tut.ac.jp)
Sasano(D-513, 5240, sasano@me.tut.ac.jp)
Izaki(D-505, 6694, m-izaki@me.tut.ac.jp)
Theme 4 Matsuoka(D-312, 5101, matsuoka@me.tut.ac.jp)
Theme 5 Yoshinaga(D2-302, 5120, yoshinaga@me.tut.ac.jp)
Theme 6 Todaka(D-603, 6704, todaka@me.tut.ac.jp)
Adachi(D2-510, 5222, n-adachi@me.tut.ac.jp)
Miura(D-508, 6697, miura@me.tut.ac.jp)
Kobayashi(D-504, 6706, m-kobayashi@me.tut.ac.jp)
Theme 7 Nagai(D-607, 6701, nagai@me.tut.ac.jp)
Shibata(D-605, 6693, shibata@me.tut.ac.jp)
Abe(D-604, 6705, abe@me.tut.ac.jp)
Responsible person: Kobayashi (D-504, 6706, m-kobayashi@me.tut.ac.jp)
ウェルカムページ
担当教員毎に異なる．

Different in each teacher
オフィスアワー
担当教員毎に異なるため担当教員と打ち合わせる．
Please make contact with each teacher.
学習・教育到達目標との対応(D2)実験を計画・遂行し，データを正確に解析し，技術科学的な視点から観察し，説明する能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームメンバーの価値観を互いに理解して，チームとしての目標達成に個性的に寄与できる能力を身につけている。

(D2)実験を計画・遂行し，データを正確に解析し，技術科学的な視点から観察し，説明する能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームメンバーの価値観を互いに理解して，チームとしての目標達成に個性的に寄与できる能力を身につけている。

(D2) Have the ability to plan/perform experiments, to analyze data correctly, and to observe and explain things from theviewpoint of technological science(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(G) Ability to work with a team
Have the ability to mutually respect the values of individual team members; and to contribute to goal achievement as a teamthrough working cooperatively with other team members
キーワード
機械，実験，解析，報告書
mechanics, experiment, analysis, report(B11610023)機械工学実験[Experimental Practice for Mechanical Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]

ナンバリング

機械工学実験[Experimental Practice for Mechanical Engineering]
B11610023
機械専門Ⅱ
必修
区分
選択必須
後期
水 3〜5
2
曜日時限
単位数
工学部
3～
対象年次
機械工学課程B3
開講年次
小林 正和, 山田 基宏, 笹野 順司, 白砂 絹和, 永井 萌土, 手島 美帆, 安部 洋平, 松岡
常吉, 足立 望, 足立 忠晴, 松原 真己 KOBAYASHI Masakazu, YAMADA Motohiro,
SASANO Junji, Shirasuna Miyori, NAGAI Moeto, TESHIMA Miho, ABE Yohei, MATSUOKA
Tsuneyoshi, ADACHI Nozomu, ADACHI Tadaharu, MATSUBARA Masami
MEC_BAC38012

授業の目標
機械工学の基礎となる基本的な実験手法，解析手法を習得するとともに，レポート作成を通して，現象への洞察力および表現力を養う．
Students learn basic experimental and analysis method which are fundamental of mechanical engineering. Discernment andpower of expression are developed by making experimental reports.
授業の内容
1 週目にガイダンスを行う。今年度は，Google Classroom で 10/1～10/7 の正午までにガイダンス資料を見てもらう予定でいます。
小グループ単位で下記の７課題について，基本的に１課題あたり２週をかけて実施する。
課題の実施順序は，グループ毎に異なる。
課題の実施順序およびグループは，ガイダンス資料にて知らせる。
（渡日できていない学生については，別途，オンライン講義等を実施する予定です。詳細はガイダンス資料で知らせます。）【広い教室で対面(Classroom を検討中)】 課題 1-1：接合と腐食（１週目）（山田）【Google Classroom】 課題 1-2：接合と腐食（2 週目）（笹野）【広い教室で対面】 課題 2：生産システム分析のためのプロジェクトスケジューリング（白砂）【ClassRoom＋対面】 課題 3-1：厚肉容器の製作における切削と鍛造の加工評価（1 週目）（永井・手島）【Google Classroom】 課題 3-2：厚肉容器の製作における切削と鍛造の加工評価（2 週目）（安部）【Classroom+対面】 課題 4：原動機の性能評価（松岡）【広い教室で対面】 課題 5-1：流体力学・伝熱工学基礎実験（1 週目）（吉永）【Google Classroom】 課題 5-2：流体力学・伝熱工学基礎実験（2 週目）（山崎）【Google Classroom】 課題 6-1：金属材料の組織制御と特性評価（１週目）（戸髙・足立(望)）【広い教室で対面】 課題 6-2：金属材料の組織制御と特性評価（2 週目）（三浦・小林）【広い教室で対面】 課題 7-1：固体力学及び振動工学基礎実験（1 週目）（足立（忠））【Classroom+対面】 課題 7-2：固体力学及び振動工学基礎実験（2 週目）（松原）
Guidance is held at first week. In this year, we will prepare the guidance documents and distribute by Google Classroom. Please
visit Classroom at from 1st to 7th 12:00 in October.
By making students small group, students learn about 7 themes of experiments as shown in the following list. Fundamentally,
one theme takes for 2 weeks. Order of theme the students learn depends on the group. Group members and order of theme
will be announced by the guidance documents.
With regard to the students who cannot come to Japan, we will prepare online lectures (e.g. by google classroom, google meet,etc.) at every theme. The details will be announced by the guidance documents.
[Face to face in large lecture room (under considering Google Classroom)] Theme 1-1: Joining and corrosion (1st week)(Yamada)[Google Classroom] Theme 1-2: Joining and corrosion (2nd week) (Sasano)[Face to face in large lecture room] Theme 2: Project scheduling for production system analysis (Shirasuna)[Face to face in large lecture room] Theme 3-1: Processing characteristics of machining and forging in fabricating thick wall
vessel (Nagai, Shibata)[Google Classroom] Theme 3-2: Processing characteristics of machining and forging in fabricating thick wall vessel (Abe)[Google Classroom + Face to face in large lecture room] Theme 4: Performance evaluation of engine (Matsuoka)[Face to face in large lecture room] Theme 5-1: Fundamental experiments of aeromechanics and heat transfer engineering(Yoshinaga)[Google Classroom] Theme 5-2: Fundamental experiments of aeromechanics and heat transfer engineering (Yamazaki)[Google Classroom] Theme 6-1: Microstructure control and mechanical properties of metallic materials (Todaka, Adachi)

[Face to face in large lecture room] Theme 6-2: Microstructure control and mechanical properties of metallic materials (Miura,
Kobayashi)[Face to face in large lecture room] Theme 7-1: Fundamental experiments of solid mechanics and vibration engineering (Ishii)[Google Classroom + Face to face in large lecture room] Theme 7-2: Fundamental experiments of solid mechanics andvibration engineering (Matsubara)
予習・復習内容
実験中に事故の起きないようにガイダンスに配布された安全に関する手引きを十分理解すること．また，配布された資料を事前に読んで課題の内容を理解し，実験後はレポートの作成を行うとともに課題に関連する内容について復習すること．
Students should understand manual contents about safety, which is distributed in first week guidance. Students should
understand experimental procedure by reading distributed texts beforehand, and also review about related contents isnecessary after the experiments, with writing experimental report.
関連科目
課題毎に異なる．
Different in each theme
教科書に関する補足事項
資料のプリント等を配布する．指示のある場合は適宜ダウンロード，印刷を行うこと．
Printed textbooks etc. are distributed. When there are instructions, you should download and print it appropriately.
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
各実験においてはそれぞれ以下の項目を目標としている．
・実験手法・計測手法の基本原理を理解する．
・実験機器・器具の用途などを覚える．
・実験機器・器具を正しく，安全に取り扱うことができる．
・実験で得られたデータの整理，レポートの作成ができる．
Aim of every theme is as follows.
You can understand a fundamental principle of experiment technique and the measurement technique.
You can learn the uses of laboratory devices and equipment.
You can use laboratory devices and equipment correctly and safely.
You can write fine experimental reports to summarize data obtained in experiments.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
実験への取り組みと提出レポートで評価する．
すべての課題を履修し，かつ，レポートを提出しなければ単位は認定されない．
７つの課題のレポート点（各 100 点満点）の平均を評価点とする．
評価Ｓ：９０点以上，評価Ａ：８０点以上，評価Ｂ：７０点以上，評価Ｃ：６０点以上
Evaluation method] contribution to experiments, and reports[Evaluation basis] Only students who attend all themes and submit all reports will be evaluated. Average of report points of 7
themes (out of 100 points for each theme) will be total points.
Grade levels are C(60% - less than 70%), B(70- less than 80%), A(80% - less than 90 %) and S(90% or over).
定期試験
授業を実施
Regular Class
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
各課題に関する問い合わせは各担当の教員へ．
課題１ 石井(D2-204, 5114, ishii@me.tut.ac.jp)
松原(D1-205, 6682, matsubara@me.tut.ac.jp)
課題２ 白砂(D3-405, 6652, shirasuna@me.tut.ac.jp)
課題３ 山田(D-616, 7081, yamada@me.tut.ac.jp)
笹野(D-513, 5240, sasano@me.tut.ac.jp)
伊崎(D-505, 6694, m-izaki@me.tut.ac.jp)
課題４ 松岡(D-312, 5101, matsuoka@me.tut.ac.jp)
課題５ 吉永(D2-302, 5120, yoshinaga@me.tut.ac.jp)

課題６ 戸高(D-603, 6704, todaka@me.tut.ac.jp)
足立(D2-510, 5222, n-adachi@me.tut.ac.jp)
三浦(D-508, 6697, miura@me.tut.ac.jp)
小林(D-504, 6706, m-kobayashi@me.tut.ac.jp)
課題７ 永井(D-607, 6701, nagai@me.tut.ac.jp)
柴田(D-605, 6693, shibata@me.tut.ac.jp)
安部(D-604, 6705, abe@me.tut.ac.jp)
取りまとめ代表者：小林，(D-504, 6706, m-kobayashi@me.tut.ac.jp)
If you have any question, please make contact with each teacher.
Theme 1 Ishii (D2-204, 5144, ishii@me.tut.ac.jp)
Matsubara (D1-205, 6682, matsubara@me.tut.ac.jp)
Theme 2 Shirasuna(D3-405, 6652, shirasuna@me.tut.ac.jp)
Theme 3 Yamada(D-616, 7081, yamada@me.tut.ac.jp)
Sasano(D-513, 5240, sasano@me.tut.ac.jp)
Izaki(D-505, 6694, m-izaki@me.tut.ac.jp)
Theme 4 Matsuoka(D-312, 5101, matsuoka@me.tut.ac.jp)
Theme 5 Yoshinaga(D2-302, 5120, yoshinaga@me.tut.ac.jp)
Theme 6 Todaka(D-603, 6704, todaka@me.tut.ac.jp)
Adachi(D2-510, 5222, n-adachi@me.tut.ac.jp)
Miura(D-508, 6697, miura@me.tut.ac.jp)
Kobayashi(D-504, 6706, m-kobayashi@me.tut.ac.jp)
Theme 7 Nagai(D-607, 6701, nagai@me.tut.ac.jp)
Shibata(D-605, 6693, shibata@me.tut.ac.jp)
Abe(D-604, 6705, abe@me.tut.ac.jp)
Responsible person: Kobayashi (D-504, 6706, m-kobayashi@me.tut.ac.jp)
ウェルカムページ
担当教員毎に異なる．
Different in each teacher
オフィスアワー
担当教員毎に異なるため担当教員と打ち合わせる．
Please make contact with each teacher.
学習・教育到達目標との対応(D2)実験を計画・遂行し，データを正確に解析し，技術科学的な視点から観察し，説明する能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームメンバーの価値観を互いに理解して，チームとしての目標達成に個性的に寄与できる能力を身につけている。

(D2)実験を計画・遂行し，データを正確に解析し，技術科学的な視点から観察し，説明する能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームメンバーの価値観を互いに理解して，チームとしての目標達成に個性的に寄与できる能力を身につけている。

(D2) Have the ability to plan/perform experiments, to analyze data correctly, and to observe and explain things from theviewpoint of technological science(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(G) Ability to work with a team
Have the ability to mutually respect the values of individual team members; and to contribute to goal achievement as a teamthrough working cooperatively with other team members
キーワード
機械，実験，解析，報告書
mechanics, experiment, analysis, report(B11610070)卒業研究[Supervised Research]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期

卒業研究[Supervised Research]
B11610070
区分
通年
曜日時限

開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

工学部
機械工学課程Ｓ１系教務委員 1kei kyomu Iin-S
MEC_BAC48010

機械専門Ⅱ
火 4〜5,水 4〜5,木 5〜5,金 4
〜5

選択必須
単位数

必修
6

対象年次
開講年次

4～
B4

授業の目標
本学および機械工学課程の教育理念である創造的・実践的能力を備えた指導的技術者としての能力を身につけるためには、単なる講義のみではなく、未解決の問題に取り組む研究活動を行うことが重要である。卒業研究を行うことにより、未解決の問題に興味がわき、問題を解決するために自発的に学習する態度が身につき、これがさらに新しい問題を発見することにつながる。この研究を通して、明確な問題意識、問題解決力、課題探求力、計画立案能力、創造性、判断力、責任感、ねばり強さ、協調性、プレゼンテーション力、倫理観を身につける。
A research work of an unresolved engineering problem must be carried out in addition to class to become a leading engineer
having creative and applied abilities that is education philosophy of department of mechanical engineering. Through carrying out
the supervised research, active studying and researching are developed. By actively studying and researching, the research isdeveloped furthermore. Finally, abilities of problem-consciousness, problem-solving, problem-questing, planning, creativity,
judgement, responsibility, toughness, cooperativeness, presentation, and ethics are polished up in the process of the research
work.
授業の内容
研究室毎に異なる。
The subject is different for every laboratory.
予習・復習内容
研究室毎に異なる。
Different for every laboratory.
関連科目
学部において学んだ全ての科目が関連する。
The object is related to every classes in undergraduate school.
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
卒業研究を行うことにより、明確な問題意識、問題解決力、課題探求力、計画立案能力、創造性、判断力、責任感、ねばり強さ、協調性、プレゼンテーション力、倫理観を身につける。
Abilities of problem-consciousness, problem-solving, problem-questing, planning, creativity, judgement, responsibility,
toughness, cooperativeness, presentation, and ethics are polished up in the process of the research work.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
成績は，研究業績，論文内容，発表会を総合して評価する．
評価点が 55 点以上の場合を合格(達成目標に到達した)とする．
評価Ａ：80 点以上，評価Ｂ：65 点以上，評価Ｃ：55 点以上
Evaluated comprehensively by results, thesis and presentation.
A: obtained total points, 80 or higher (out of 100 points).
B: obtained total points, 65 or higher (out of 100 points).
C: obtained total points, 55 or higher (out of 100 points).
定期試験
その他
Other
定期試験詳細
特になし
N/A

その他
質問は指導教員に問い合わせてください．
For any questions, contact your supervisor.
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
質問は指導教員に問い合わせてください．
For any questions, contact your supervisor.
学習・教育到達目標との対応(D3)技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題を工学的に解決するためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。
(D4)機械・システムデザインコース，材料・生産加工コース，システム制御・ロボットコース及び環境・エネルギーコースのうちで１
つの専門コースに関する幅広い専門知識と技術開発の実行能力を身につけている。
(D5)研究成果の実用化，知的財産関係，ＭＯＴ（技術経営）に関する基礎知識を獲得している。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームメンバーの価値観を互いに理解して，チームとしての目標達成に個性的に寄与できる能力を身につけている。
機械工学課程(D3)技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題を工学的に解決するためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。
(D4)機械・システムデザインコース，材料・生産加工コース，システム制御・ロボットコース及び環境・エネルギーコースのうちで１
つの専門コースに関する幅広い専門知識と技術開発の実行能力を身につけている。
(D5)研究成果の実用化，知的財産関係，ＭＯＴ（技術経営）に関する基礎知識を獲得している。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームメンバーの価値観を互いに理解して，チームとしての目標達成に個性的に寄与できる能力を身につけている。
(D3) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions(D4) Have a broad expertise and operational ability in one of the specialized courses among the Mechanical Systems Design
Course, Materials and Manufacturing Course, System Control and Robotics Course and Environment and Energy Course(D5) Acquire basic knowledge about the practical application of research results, intellectual property and management oftechnology (MOT)(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to mutually respect the values of individual team members; and to contribute to goal achievement as a teamthrough working cooperatively with other team members
Undergraduate Program of Mechanical Engineering(D3) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions(D4) Have a broad expertise and operational ability in one of the specialized courses among the Mechanical Systems Design
Course, Materials and Manufacturing Course, System Control and Robotics Course and Environment and Energy Course(D5) Acquire basic knowledge about the practical application of research results, intellectual property and management oftechnology (MOT)(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to mutually respect the values of individual team members; and to contribute to goal achievement as a teamthrough working cooperatively with other team members
キーワード
機械工学、機械・システムデザイン、材料・生産加工、システム制御・ロボット、環境・エネルギー
Mechanical engineering, Mechanical system design, Materials and manufacturing, System control and robotics, Environment andenergy(B11610080)機械工学輪講[Seminar in Mechanical Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

機械工学輪講[Seminar in Mechanical Engineering]
B11610080
機械専門Ⅱ
区分
前期＋後１
木 3〜3
曜日時限
工学部
機械工学課程Ｓ１系教務委員 1kei kyomu Iin-S
MEC_BAC48010

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

必修
2
4～
B4

授業の目標
本学および機械工学課程の教育理念である創造的・実践的能力を備えた指導的技術者としての能力を身につけることを目的として，他者の研究論文などを講読することによって，問題設定，それに対するアプローチ，得られた結果の解釈，考察などの方法等を学ぶ．これによって，未解決の問題に興味を抱き，問題を解決するために自発的に学習する態度が身につき，これがさらに新しい問題を発見することにつながる．この科目を通して，明確な問題意識，問題解決力，課題探求力，計画立案能力，創造性，判断力，責任感，ねばり強さ，協調性，プレゼンテーション力，倫理観を身につける．
To become a leading engineer having creative ability and applied skill, problem setting ability, approaching ability to problem,
considering method are acquired on the basis of several literature. In the class, active work for resolving problems is acquiredby gaining relevant knowledge. Finally, problem consciousness, problem resolving ability, planning ability, creative ability,
judgement ability, responsibility sense, toughness, cooperativeness, presentation skill are achieved.
授業の内容
研究室毎に異なる.

Different in each laboratory
予習・復習内容
研究室毎に異なる.
Different in each laboratory
関連科目
研究室毎に異なる.

Different in each laboratory
教科書に関する補足事項
研究室毎に異なる.

Different in each laboratory
参考書に関する補足事項
研究室毎に異なる.
Different in each laboratory
達成目標
1) 明確な問題意識を身につける．
2) 問題解決力を身につける．
3) 課題探求力を身につける．
4) 周辺知識を身につける．
5) 判断力を身につける．
6) 責任感を身につける．
7) プレゼンテーション力を身につける．
8) 倫理観を身につける．
1) Problem consciousness is acquired.
2) Problem resolving is acquired.
3) Problem questing is acquired.
4) Relevant knowledge is gained.
5) Judgement ability is acquired.
6) Responsibility sense is acquired.
7) Presentation skill is acquired.
8) Ethics is acquired.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準

発表内容，討論，レポートなどで総合的に評価される．
Ｓ：達成目標基礎的事項のすべてを達成していること．90 点以上
Ａ：達成目標基礎的事項の７つを達成していること．80 点以上
Ｂ：達成目標基礎的事項の６つを達成していること．70 点以上
Ｃ：達成目標基礎的事項の５つを達成していること．60 点以上
Evaluated comprehensively by presentation, discussion, reports, etc.
S: Achieved all goals, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
その他
Other
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
質問は指導教員に問い合わせてください.
For any questions, contact your supervisor.
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
質問は指導教員に問い合わせてください.
For any questions, contact your supervisor.
学習・教育到達目標との対応(D3)技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題を工学的に解決するためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている(D4)機械・システムデザインコース，材料・生産加工コース，システム制御・ロボットコース及び環境・エネルギーコースのうちで１
つの専門コースに関する幅広い専門知識と技術開発の実行能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
機械工学課程(D3)技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題を工学的に解決するためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。
(D4)機械・システムデザインコース，材料・生産加工コース，システム制御・ロボットコース及び環境・エネルギーコースのうちで１
つの専門コースに関する幅広い専門知識と技術開発の実行能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
(D3) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions(D4) Have a broad expertise and operational ability in one of the specialized courses among the Mechanical Systems Design
Course, Materials and Manufacturing Course, System Control and Robotics Course and Environment and Energy Course(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,
etc.
Undergraduate Program of Mechanical Engineering(D3) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions(D4) Have a broad expertise and operational ability in one of the specialized courses among the Mechanical Systems Design

Course, Materials and Manufacturing Course, System Control and Robotics Course and Environment and Energy Course(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,
etc.
キーワード
機械工学、機械・システムデザイン、材料・生産加工、システム制御・ロボット、環境・エネルギー
Mechanical engineering, Mechanical system design, Materials and manufacturing, System control and robotics, Environment andenergy(B11610090)実務訓練[Internship]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

実務訓練[Internship]
B11610090
区分
後期
曜日時限
工学部
機械工学課程Ｓ１系教務委員 1kei kyomu Iin-S
MEC_BAC49010

機械専門Ⅱ
集中

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

必修
6
4～
B4

授業の目標
現実的な課題に即した実践的な技術感覚を養成するため，実務訓練と卒業研究を通じて，（１）時間管理，（２）報告，連絡，相談，（３）社会人としての礼儀作法，（４）安全，情報管理 などの意識を高め，学部教育の総仕上げとして，本学の学習が現実の諸課題の解決に役立つことを理解するとともに，課題探求力と課題解決力を同時に身に付ける。
授業の内容
社会人としての一般教養【基礎人間力】，仕事に対する実践的思考力（プロフェッショナルな感覚）【仕事の遂行能力】，日本語による報告書記述能力，日本語による口頭発表能力【技術者として必要な表現・コミュニケーション能力】，専門知識と専門技術を駆使して問題を解決する能力【専門分析力，応用力】を養成するための課題に取り組む。
１．履修の手順とスケジュール
学生の主体的な学びの意欲を高めるため，実務訓練の目的・意義を学生に理解させ，実習をより有意義なものにするための事前研修を行います。具体的には学部３年生からガイダンスで学生への意識啓発を行い，学部４年生で実務訓練履修説明会（オリエンテーション）を行います。
実務訓練スケジュール等実施の詳細については，配付する実務訓練履修要領を参照してください。
実務訓練に関する連絡は，所属する系の実務訓練委員，指導教員を通じて行います。教務課からは，教務情報システムの「お知らせ」にてお知らせします。見落としのないよう，注意してください。
2．事前学習実務訓練履修説明会を 10 月に行います。当該年度の実務訓練概要を説明するので履修予定学生は必ず出席すること。
2020 年度実務訓練履修要領を事前にダウンロードしてください。
日時：令和２（2020）年 10 月 1 日（木） 14:40～15:40
実施方式：オンライン配信
内容：実務訓練の目的・意義及び心構え，スケジュール，卒業研究及び実務訓練に係る履修計画の設定，知的財産・機密保持に関するリスクマネジメントの重要性の理解，情報漏洩がもたらす損害についての理解に関する事前学習を行う。
３．実務訓練期間における実習
実務訓練委員会，指導教員から提示する各課題について取り組む。
各講座のレポート等の課題は指導教員に提出すること。
実務訓練期間：10 月５日～１月 26 日・（１）時間管理，（２）報告，連絡，相談 に関する課題については，各研究室で実務訓練・卒業研究を進める中で定期報告書を作成することとする。
・（３）社会人としての礼儀作法，（４）安全，情報管理についての意識 に関する課題については，実務訓練委員会が各種講座等を実施する。
・ビジネスマナー講座
日程：10 月 5 日（月）～10 月 16 日（金）実施方式：オンデマンド配信の講座受講とレポート（ワークシート）の作成
実務訓練開始直後の学習として，社会で求められる具体的なマナーと学生に不足するマナーを気づかせる学習として，外部講師によるビジネスマナー講座を実施するので履修予定学生は必ず受講すること。
＊レポート（ワークシート）は必ず提出してください。
＊受講方法等は，実務訓練委員会委員より連絡します。
・自己分析講座
日程：10 月 19 日（月）～10 月 30 日（金）実施方式：オンデマンド配信の講座受講とレポート（ワークシート）の作成
自分のやりたい事は？，どんな働き方をしたい？，自分の持ち味は？，自分を知り（自己分析），相手を知る（企業研究）どんな働き方がある？，どんな仕事？，どんな特徴がある？ など，自分と企業との共通点の見つけ方を学ぶ，自己分析と企業研究のマッチング学習として，外部講師による自己分析講座を実施するので履修予定学生は必ず受講すること。
＊レポート（ワークシート）は必ず提出してください。
＊受講方法等は，実務訓練委員会委員より連絡します。

・企業研究講座
日程：11 月２日（月）～11 月 27 日（金）実施方式：オンライン配信の講座受講とレポート（ワークシート）の作成
11 月中に計５回実施。学生は所属系の回と自分が興味のある回の２回を受講する。
外部講師として実務訓練受け入れ実績がある企業（各系１社）を講演者として招き，その企業を題材とした企業研究の講座を
ワークショップ形式で実施するので履修予定学生は必ず受講すること。
＊レポート（ワークシート）は必ず提出してください。
＊受講方法等は，実務訓練委員会委員より連絡します。
・文献調査講座
日程：11 月 30 日（月）～12 月 11 日（金）実施方式：オンデマンド配信の講座受講と各研究室での演習
文献検索データーベースを利用した文献検索の方法や各電子ジャーナル・データーベースの利用方法等の学習として，本学図書館が主催する文献情報ガイダンス及び指定の外部機関のオンライン講習会を履修予定学生は必ず受講すること。
＊受講後は指導教員の指示・指導のもと，文献検索に関する演習に取り組んでください。
＊受講方法は，実務訓練委員会委員より連絡します。
・プレゼンスキルアップ講座
日程：12 月 14 日（月）～12 月 25 日（金）実施方式：オンデマンド配信の講座受講と各研究室での演習
実務訓練報告会及び卒業研究発表会に向け，また，Ｗｅｂ面接にも対応ができるよう，相手に分かり易く，具体的に伝えるためのプレゼンテーション講座を外部機関の方を講師に招き実施するので履修予定学生は必ず受講すること。
＊受講後は課題として，研究室内で模擬プレゼン等の演習に取り組んでください。
＊受講方法等は，実務訓練委員会委員より連絡します。
・研究室課題
日程：１月６日（水）～１月 26 日（火）実施方式：各研究室にて実施
各系または各研究室単位で設定する課題に取り組む。
4.実習報告・事後学習
・実務訓練中は「実務訓練定期報告書（各系，各研究室指定様式でも可）」を作成し，指導教員に提出すること。
・実務訓練終了後は，「実務訓練最終報告資料」を提出すること。（卒業研究発表会に追加する２枚程度のスライドを資料とす
る）・実務訓練終了後は，卒業研究発表会（実務訓練報告会を兼ねる（２月））に出席し，発表すること。（報告内容や形式について
は各系の指示に従うこと）
予習・復習内容
実務訓練委員会，指導教員の指示に従う。
関連科目
学部において学んだ全ての科目が関連する。
The object is related to every classes in undergraduate school.
教科書に関する補足事項
実務訓練委員会，指導教員の指示に従う。
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
実務訓練と卒業研究を通じて、業務遂行のためのコミュニケーション、他の科目で習得した知識の活用法等を学習するとともに、それらの重要性を認識する。
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準「実務訓練への取り組み」，「実務訓練定期報告書」，「各種講座の課題・レポート」，「実務訓練最終報告資料」，「実務訓練報告会」での発表内容に基づき，成績の評価を 100 点満点で行う。
S:評価点数が 90 点以上
A:評価点数が 80 点以上
B:評価点数が 70 点以上
C:評価点数が 60 点以上
定期試験

試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
質問がある場合は，指導教員又は各系の実務訓練委員に問い合わせてください。
For any questions, contact your supervisor or the member of the On-the-job Training committee in your department.
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
指導教員に問い合わせてください。
Contact your supervisor.
学習・教育到達目標との対応(D3)技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題を工学的に解決するためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。
(D5)研究成果の実用化，知的財産関係，ＭＯＴ（技術経営）に関する基礎知識を獲得している。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームメンバーの価値観を互いに理解して，チームとしての目標達成に個性的に寄与できる能力を身につけている。
機械工学課程(D3)技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題を工学的に解決するためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。
(D5)研究成果の実用化，知的財産関係，ＭＯＴ（技術経営）に関する基礎知識を獲得している。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームメンバーの価値観を互いに理解して，チームとしての目標達成に個性的に寄与できる能力を身につけている。
(D3) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions(D5) Acquire basic knowledge about the practical application of research results, intellectual property and management oftechnology (MOT)(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to mutually respect the values of individual team members; and to contribute to goal achievement as a teamthrough working cooperatively with other team members
Undergraduate Program of Mechanical Engineering(D3) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions(D5) Acquire basic knowledge about the practical application of research results, intellectual property and management oftechnology (MOT)(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to mutually respect the values of individual team members; and to contribute to goal achievement as a teamthrough working cooperatively with other team members
キーワード
機械工学，実務経験
Mechanical engineering, Work experience(B11610101)機械創造実験[Creative Experiment for Mechanical Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

機械創造実験[Creative Experiment for Mechanical Engineering]
B11610101
機械専門Ⅱ
必修
区分
選択必須
前期
金 3〜5
2
曜日時限
単位数
工学部
3～
対象年次
機械工学課程B3
開講年次
竹市 嘉紀, 秋月 拓磨, 横山 博史, 真下 智昭, 山崎 拓也, 武田 洸晶, KHOO PEI LOONTAKEICHI
Yoshinori, AKIZUKI Takuma, YOKOYAMA Hiroshi, MASHIMO Tomoaki, YAMAZAKI Takuya, TAKEDA
Mizuki, KHOO PEI LOON
MEC_BAC38012

授業の目標
・マイクロコンピュータを内蔵したコントロールユニットを用いてロボットを設計製作し，機構学，機械力学，制御工学，計測工学，
材料力学などを実践的に修得する．
・少人数グループによる設計製作，競技会および報告会を通して，創造性，独創性，問題解決能力，プレゼンテーション能力，質疑応答能力および評価能力を身に付ける．
1) Designing and constructing the robot for competition by using control unit containing microcomputer.
2) Applying the knowledge of the subjects such as Mechanism, Kinetics of Machinery, Control Engineering, Measurement &Instrumentation and Mechanics of Solids in a practical experiment.
3) Acquiring creativity, originality, capability for problem-solving, presentation skill, question asking skill and evaluation skill
through design production, competition and presentation program.
授業の内容
授業の終わりに作業報告書を作成して提出する．（指定の週に実施．）
但し，最終週の最終報告書については指定期日までに完成させて提出する．
第１週
・ガイダンス
・作業報告書の書き方の説明
・機構学基礎・基礎課題Ａ
第２週目
・基礎課題Ｂ
・本課題の発表とルール説明
・RoboLab の説明（概要）第３週目
・RoboLab の説明（演習）・基礎設計報告会に関する説明
・基礎設計報告会資料作成
第４週目
・基礎設計報告会
・本課題作品製作・作業報告書の作成
第５週
・本課題作業（1/6）
・作業報告書の作成
第６週
・本課題作業（2/6）
・作業報告書の作成
第７週
・本課題作業（3/6）
・作業報告書の作成
第８週
・本課題作業（4/6）
・作業報告書の作成
第９週
・本課題作業（5/6）

第１０週
・本課題作業（6/6）
第１１週
・最終調整
・競技会
第１２週
・最終報告会に関する説明
・部品チェック
・最終報告会の資料作成
第１３週
・最終発表会
・後片付け
第１４週
・表彰式
・最終報告書に関する説明
・最終報告書の作成
第１５週
・最終報告書の作成
1st week
Guidance
Explanation of daily report
Review of the kinematic of mechanism
Practical exercises A
2nd week
Practical exercises B
Explanation of the competition
Introduction of RoboLab (Basic)
3rd week
Introduction of RoboLab (Practice)
Explanation about the presentation of fundamental design
Preparation for the presentation of fundamental design
4th week
Presentation of fundamental design
Making machine for competition
Making daily report
5th week
Making machine for competition (1/6)
Making daily report
6th week
Making machine for competition (2/6)
Making daily report
7th week
Making machine for competition (3/6)
Making daily report
8th week
Making machine for competition (4/6)
Making daily report
9th week
Making machine for competition (5/6)
10th week
Making machine for competition (6/6)
11th week
Final adjustment of machineCompetition
12th week
Explanation about the final presentation
Checking the parts
Preparation for the final presentation
13th week
Final presentation
Checking the parts

14th weekAwarding ceremony
Explanation about the final report
Making final report
15th week
Making final report
予習・復習内容
・毎回の実験で問題となった点を検討するとともに，次週の取り組みについて対応案を検討しておくこと．
・作業報告書の指導内容について検討を行うこと．
Reviewal of the issues in the previous experiment and considering the resolution for the next experiment are required.
Considering the direction about daily report is required.
関連科目
機構学，機械力学，制御工学，計測工学，材料力学等
Mechanism, Kinetics of Machinery, Control Engineering, Measurement and Instrumentation, Mechanics of Solids 1 & 2 etc.
教科書に関する補足事項
初日にプリントを配布する
The text will be distributed on the first day of the lecture.
Beginning LEGO MINDSTORMS EV3
参考書 1
書名

参考書 2

著者名
書名

Mark Rollins
出版社
Instant LEGO Mindstorm EV3ISBN
Apress出版年
ISBN9781430264361
2014
9781849519748
2013

Gary Garber
Packt Publishing
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
・物作りのプロセスを通して，問題発見能力，解決能力，創造性，独創性を高める．
・LEGO MindStorms を用いたロボットのデザインおよび製作を通し，機構学，機械力学などの知識を課題解決に向けて実践的に応用できる．
・ROBOLAB を用いたプログラム作成を通して，プログラミング，制御工学，計測工学などの知識を課題解決に向けて実践的に応用できる．
・グループ内での協議や討論を通して，自分の意見を的確に伝える事ができ，また，相手の意見を正確に把握できるコミュニケーション能力を身につける．
・報告会でのプレゼンテーションを通し，口頭発表力を養う．
・作業報告書，最終報告書の作成を通し，論理的な記述力を養う．
1) Cultivating creativity, originality and capability for problem-solving through manufacturing process.
2) Applying the knowledge of the Mechanism and Kinetics of Machinery for problem resolution through the design andconstructing the robot by using LEGO MindStorms.
3) Applying the knowledge of the Programing, Control Engineering and Measurement & Instrumentation for problem resolution
through the programing by using RoboLab.
4) Enhance communication skills through the discussion and consultation with the members of a group.
5) Acquiring oral presentation skill.
6) Cultivating the skill for logical description by making daily report and final report.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：
報告書（作業報告書，最終報告書），プレゼンテーションおよび取り組み姿勢（積極性）などを以下の配点により総合的に評価する．但し，作業報告書は後日の提出は認めない．
・報告書（作業報告書，最終報告書）… ６５点・プレゼンテーション…………………… ５点・作品の評価……………………………… ５点

・競技会の成績…………………………… ５点
・取り組み姿勢（積極性）……………… ２０点
評価基準：
上記評価方法による得点（100 点満点）が 60 点以上の場合を合格（達成目標に到達した）とする．
また，得点によって達成の程度を以下のとおりとする．
評価Ｓ：合計点が 90 点以上
評価Ａ：合計点が 80 点以上
評価Ｂ：合計点が 70 点以上
評価Ｃ：合計点が 60 点以上
Assessment procedure:
Evaluation will be made based on the following point allocation.
The perfect total score is 100 points.
Reports (daily report, final report) --- 65 points
Presentation (final) ------------------- 5 points
Evaluation of machine ------------------ 5 points
Score of competition ------------------- 5 points
Extent of efforts ---------------------- 20 points* Overdue daily report and final report are not accepted.
Assessment criterion:
Credit will be given when the total score is equal to or more than 60 points out of 100 points.
S: Total points, 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points, 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points, 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細特になし
N/A
その他
E-mail: create@me.tut.ac.jp
Phone: 0532-44-6660 or 0532-44-6691 (Office of Department of Mechanical Engineering)E-mail: create@me.tut.ac.jp
Phone: 0532-44-6660 or 0532-44-6691 (Office of Department of Mechanical Engineering)
ウェルカムページ
http://www.me.tut.ac.jp/creative_exp
http://www.me.tut.ac.jp/creative_exp
オフィスアワー
e-mail 等で日時を打ち合わせる．
Please contact us just after each class or make an appointment by e-mail.
学習・教育到達目標との対応（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D2)実験を計画・遂行し，データを正確に解析し，技術科学的な視点から観察し，説明する能力を身につけている。
(D3)技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題を工学的に解決するためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームメンバーの価値観を互いに理解して，チームとしての目標達成に個性的に寄与できる能力を身につけている。

(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D2) Have the ability to plan/perform experiments, to analyze data correctly, and to observe and explain things from theviewpoint of technological science(D3) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(G) Ability to work with a team
Have the ability to mutually respect the values of individual team members; and to contribute to goal achievement as a teamthrough working cooperatively with other team members
キーワード
デザイン，制御，機構，プログラミング
design, control, kinetics of machinery, programming

(B11610103)機械創造実験[Creative Experiment for Mechanical Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

機械創造実験[Creative Experiment for Mechanical Engineering]
B11610103
機械専門Ⅱ
必修
区分
選択必須
後期
水 3〜5
2
曜日時限
単位数
工学部
3～
対象年次
機械工学課程B3
開講年次
横山 博史, 真下 智昭, 未定, 未定 YOKOYAMA Hiroshi, MASHIMO Tomoaki, To be assigned, To be
assigned
MEC_BAC38012

授業の目標
・マイクロコンピュータを内蔵したコントロールユニットを用いてロボットを設計製作し，機構学，機械力学，制御工学，計測工学，
材料力学などを実践的に修得する．
・少人数グループによる設計製作，競技会および報告会を通して，創造性，独創性，問題解決能力，プレゼンテーション能力，質疑応答能力および評価能力を身に付ける．
1) Designing and constructing the robot for competition by using control unit containing microcomputer.
2) Applying the knowledge of the subjects such as Mechanism, Kinetics of Machinery, Control Engineering, Measurement &Instrumentation and Mechanics of Solids in a practical experiment.
3) Acquiring creativity, originality, capability for problem-solving, presentation skill, question asking skill and evaluation skill
through design production, competition and presentation program.
授業の内容
授業の終わりに作業報告書を作成して提出する．（指定の週に実施．）
但し，最終週の最終報告書については指定期日までに完成させて提出する．
第１週
・ガイダンス
・作業報告書の書き方の説明
・機構学基礎・基礎課題Ａ
第２週目
・基礎課題Ｂ
・本課題の発表とルール説明
・RoboLab の説明（概要）第３週目
・RoboLab の説明（演習）・基礎設計報告会に関する説明
・基礎設計報告会資料作成
第４週目
・基礎設計報告会
・本課題作品製作・作業報告書の作成
第５週
・本課題作業（1/6）
・作業報告書の作成
第６週
・本課題作業（2/6）
・作業報告書の作成
第７週
・本課題作業（3/6）
・作業報告書の作成
第８週
・本課題作業（4/6）
・作業報告書の作成
第９週
・本課題作業（5/6）
第１０週

・本課題作業（6/6）
第１１週
・最終調整
・競技会
第１２週
・最終報告会に関する説明
・部品チェック
・最終報告会の資料作成
第１３週
・最終発表会
・後片付け
第１４週
・表彰式
・最終報告書に関する説明
・最終報告書の作成
第１５週
・最終報告書の作成
1st week
Guidance
Explanation of daily report
Review of the kinematic of mechanism
Practical exercises A
2nd week
Practical exercises B
Explanation of the competition
Introduction of RoboLab (Basic)
3rd week
Introduction of RoboLab (Practice)
Explanation about the presentation of fundamental design
Preparation for the presentation of fundamental design
4th week
Presentation of fundamental design
Making machine for competition
Making daily report
5th week
Making machine for competition (1/6)
Making daily report
6th week
Making machine for competition (2/6)
Making daily report
7th week
Making machine for competition (3/6)
Making daily report
8th week
Making machine for competition (4/6)
Making daily report
9th week
Making machine for competition (5/6)
10th week
Making machine for competition (6/6)
11th week
Final adjustment of machineCompetition
12th week
Explanation about the final presentation
Checking the parts
Preparation for the final presentation
13th week
Final presentation
Checking the parts
14th week

Awarding ceremony
Explanation about the final report
Making final report
15th week
Making final report
予習・復習内容
・毎回の実験で問題となった点を検討するとともに，次週の取り組みについて対応案を検討しておくこと．
・作業報告書の指導内容について検討を行うこと．
Reviewal of the issues in the previous experiment and considering the resolution for the next experiment are required.
Considering the direction about daily report is required.
関連科目
機構学，機械力学，制御工学，計測工学，材料力学等
Mechanism, Kinetics of Machinery, Control Engineering, Measurement and Instrumentation, Mechanics of Solids 1 & 2 etc.
教科書に関する補足事項
初日にプリントを配布する
The text will be distributed on the first day of the lecture.
Beginning LEGO MINDSTORMS EV3
参考書 1
書名

参考書 2

著者名
書名

Mark Rollins
出版社
Instant LEGO Mindstorm EV3ISBN
Apress出版年
ISBN9781430264361
2014
9781849519748
2013

Gary Garber
Packt Publishing
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
・物作りのプロセスを通して，問題発見能力，解決能力，創造性，独創性を高める．
・LEGO MindStorms を用いたロボットのデザインおよび製作を通し，機構学，機械力学などの知識を課題解決に向けて実践的に応用できる．
・ROBOLAB を用いたプログラム作成を通して，プログラミング，制御工学，計測工学などの知識を課題解決に向けて実践的に応用できる．
・グループ内での協議や討論を通して，自分の意見を的確に伝える事ができ，また，相手の意見を正確に把握できるコミュニケーション能力を身につける．
・報告会でのプレゼンテーションを通し，口頭発表力を養う．
・作業報告書，最終報告書の作成を通し，論理的な記述力を養う．
1) Cultivating creativity, originality and capability for problem-solving through manufacturing process.
2) Applying the knowledge of the Mechanism and Kinetics of Machinery for problem resolution through the design andconstructing the robot by using LEGO MindStorms.
3) Applying the knowledge of the Programing, Control Engineering and Measurement & Instrumentation for problem resolution
through the programing by using RoboLab.
4) Enhance communication skills through the discussion and consultation with the members of a group.
5) Acquiring oral presentation skill.
6) Cultivating the skill for logical description by making daily report and final report.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：
報告書（作業報告書，最終報告書），プレゼンテーションおよび取り組み姿勢（積極性）などを以下の配点により総合的に評価する．但し，作業報告書は後日の提出は認めない．
・報告書（作業報告書，最終報告書）… ６５点・プレゼンテーション…………………… ５点・作品の評価……………………………… ５点
・競技会の成績…………………………… ５点

・取り組み姿勢（積極性）……………… ２０点
評価基準：
上記評価方法による得点（100 点満点）が 60 点以上の場合を合格（達成目標に到達した）とする．
また，得点によって達成の程度を以下のとおりとする．
評価Ｓ：合計点が 90 点以上
評価Ａ：合計点が 80 点以上
評価Ｂ：合計点が 70 点以上
評価Ｃ：合計点が 60 点以上
Assessment procedure:
Evaluation will be made based on the following point allocation.
The perfect total score is 100 points.
Reports (daily report, final report) --- 65 points
Presentation (final) ------------------- 5 points
Evaluation of machine ------------------ 5 points
Score of competition ------------------- 5 points
Extent of efforts ---------------------- 20 points* Overdue daily report and final report are not accepted.
Assessment criterion:
Credit will be given when the total score is equal to or more than 60 points out of 100 points.
S: Total points, 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points, 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points, 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細特になし
N/A
その他
E-mail: create@me.tut.ac.jp
Phone: 0532-44-6660 or 0532-44-6691 (Office of Department of Mechanical Engineering)E-mail: create@me.tut.ac.jp
Phone: 0532-44-6660 or 0532-44-6691 (Office of Department of Mechanical Engineering)
ウェルカムページ
http://www.me.tut.ac.jp/creative_exp
http://www.me.tut.ac.jp/creative_exp
オフィスアワー
e-mail 等で日時を打ち合わせる．
Please contact us just after each class or make an appointment by e-mail.
学習・教育到達目標との対応（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D2)実験を計画・遂行し，データを正確に解析し，技術科学的な視点から観察し，説明する能力を身につけている。
(D3)技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題を工学的に解決するためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームメンバーの価値観を互いに理解して，チームとしての目標達成に個性的に寄与できる能力を身につけている。

(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D2) Have the ability to plan/perform experiments, to analyze data correctly, and to observe and explain things from theviewpoint of technological science

(D3) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(G) Ability to work with a team
Have the ability to mutually respect the values of individual team members; and to contribute to goal achievement as a teamthrough working cooperatively with other team members
キーワード
デザイン，制御，機構，プログラミング
design, control, kinetics of machinery, programming

(B1161011a)応用数学Ⅰ[Applied Mathematics 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期

応用数学Ⅰ[Applied Mathematics 1]
B1161011a
前期１

開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

工学部
機械工学課程土井 謙太郎 DOI Kentaro

区分
曜日時限

機械専門Ⅱ

選択必須
単位数

必修
1

対象年次
開講年次

3～
B3

MEC_BAC31112

授業の目標
応用数学Ⅰの講義内容は線形代数である。線形代数は、理工系の諸分野における基礎であるばかりでなく、数理統計学などの社会科学の分野においても大変有用である。本講義を通して、問題解決の道具としての線形代数に関する主要な知識を獲得する。
The course content is linear algebra. Linear algebra is not only basic in many science and engineering fields but also useful insocial science including statistics. Students are expected to achieve fundamental knowledge of it as mathematical tools forsolving various kinds of problem.
授業の内容
第１週 行列
第２週 行列式
第３週 連立 1 次方程式(1)
第４週 連立 1 次方程式(2)第５週 線形空間(1)
第６週 線形空間(2)第７週 行列の対角化
第８週 まとめ(45 分)，期末試験(45 分)
1st week: Matrix
2nd week: Determinant
3rd week: Simultaneous linear equations (1)4th week: Simultaneous linear equations (2)5th week: Linear space (1)6th week: Linear space (2)7th week: Diagonalization of matrix
8th week: Review(45 min), examination(45 min)

予習・復習内容
演習問題を自主的に解いて毎回の講義内容を復習するとともに、次回の内容についてテキスト等を参考に予習する。
Review every time after the lecture by solving practice problems, and prepare for next lecture.
関連科目
専門Ⅱ・選択必修Ⅱ・システム工学分野の諸科目、統計解析
Statistical analysis
Schaum's Outline of Advanced Mathematics for
教科書 1
書名Engineers and Scientists
Murray R. Spiegel
Mc Graw Hill
著者名
出版社
教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
参考書 1
書名
著者名

初歩から学べる線形代数
佐藤恒雄, 野澤宗平
共著,

出版社

ISBN
出版年

ISBN
培風館

978-0-07163540-0

出版年

978-4-56300375-3
2007

参考書に関する補足事項
図書館には多数の関連書籍が収蔵されているので、読み易い本を見つけて参考にするとよい。
Students can find some good books related to linear algebra in the library, which will support your understanding.
達成目標1) 行列の基本変形が確実にできる。

2) ガウスの消去法を用いて連立１次方程式が解ける。
3) 空間の次元と基底について理解する。
4) 直交変換、直交基底について理解する。
5) 基底の変換と線形写像の表現行列について理解する。
6) 固有値について理解する。
7) 行列の対角化法を習得する。

1) Elementary transformations
2) Solve simultaneous liner equations by Gaussian elimination
3) Understand dimension and basis of linear space
4) Understand orthogonal transformation and basis
5) Understand linear mapping6) Diagonalize square matrix

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験の成績で評価する。
評価基準：すべての課題レポートを提出したものに対して、下記の基準で評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70 達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained average points of reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained average points of reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained average points of reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained average points of reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
講義の質問は随時受け付ける。
Questions about the lecture will be accepted at any time.
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
キーワード
線形代数

線形代数

(B1161011b)応用数学Ⅰ[Applied Mathematics 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング応用数学Ⅰ[Applied Mathematics 1]
B1161011b
前期１
工学部
機械工学課程土井 謙太郎 DOI Kentaro

区分
曜日時限

機械専門Ⅱ
火 2〜2

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

必修
1
3～
B3

MEC_BAC31112

授業の目標
応用数学Ⅰの講義内容は線形代数である。線形代数は、理工系の諸分野における基礎であるばかりでなく、数理統計学などの社会科学の分野においても大変有用である。本講義を通して、問題解決の道具としての線形代数に関する主要な知識を獲得する。
The course content is linear algebra. Linear algebra is not only basic in many science and engineering fields but also useful insocial science including statistics. Students are expected to achieve fundamental knowledge of it as mathematical tools forsolving various kinds of problem.
授業の内容
第１週 行列
第２週 行列式
第３週 連立 1 次方程式(1)
第４週 連立 1 次方程式(2)第５週 線形空間(1)
第６週 線形空間(2)第７週 行列の対角化
第８週 まとめ(45 分)，期末試験(45 分)
1st week: Matrix
2nd week: Determinant
3rd week: Simultaneous linear equations (1)4th week: Simultaneous linear equations (2)5th week: Linear space (1)6th week: Linear space (2)7th week: Diagonalization of matrix
8th week: Review(45 min), examination(45 min)

予習・復習内容
演習問題を自主的に解いて毎回の講義内容を復習するとともに、次回の内容についてテキスト等を参考に予習する。
Review every time after the lecture by solving practice problems, and prepare for next lecture.
関連科目
専門Ⅱ・選択必修Ⅱ・システム工学分野の諸科目、統計解析
Statistical analysis
Schaum's Outline of Advanced Mathematics for
教科書 1
書名Engineers and Scientists
Murray R. Spiegel
Mc Graw Hill
著者名
出版社

ISBN

978-0-07163540-0

出版年

教科書に関する補足事項
参考書 1

書名

初歩から学べる線形代数

著者名

佐藤恒雄, 野澤宗平
共著,

出版社

ISBN
培風館

出版年

978-4-56300375-3
2007

参考書に関する補足事項
図書館には多数の関連書籍が収蔵されているので、読み易い本を見つけて参考にするとよい。
Students can find some good books related to linear algebra in the library, which will support your understanding.
達成目標1) 行列の基本変形が確実にできる。

2) ガウスの消去法を用いて連立１次方程式が解ける。
3) 空間の次元と基底について理解する。
4) 直交変換、直交基底について理解する。
5) 基底の変換と線形写像の表現行列について理解する。
6) 固有値について理解する。
7) 行列の対角化法を習得する。

1) Elementary transformations
2) Solve simultaneous liner equations by Gaussian elimination
3) Understand dimension and basis of linear space
4) Understand orthogonal transformation and basis
5) Understand linear mapping6) Diagonalize square matrix

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験の成績で評価する。
評価基準：すべての課題レポートを提出したものに対して、下記の基準で評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70 達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained average points of reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained average points of reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained average points of reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained average points of reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
講義の質問は随時受け付ける。
Questions about the lecture will be accepted at any time.
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
キーワード
線形代数

線形代数

(B1161012a)応用数学Ⅱ[Applied Mathematics 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期

応用数学Ⅱ[Applied Mathematics 2]
B1161012a
前期２

開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

工学部
機械工学課程
柳田 秀記 YANADA Hideki

区分
曜日時限

機械専門Ⅱ

選択必須
単位数

必修
1

対象年次
開講年次

3～
B3

MEC_BAC31112

授業の目標
ベクトル解析は力学、流体力学、電磁気学など“場”の理論の記述に極めて有用である。本科目では、ベクトル解析を数学の道
具として身につける。
Vector analysis is very useful in describing the theories of "field" such as gravitational filed, velocity field in fluid, electric field,
etc. Students acquire fundamental knowledge of vector analysis as a mathematical tool.
授業の内容
第１週 ベクトルの内積・外積・三重積
第２週 ベクトル関数の微分
第３週 スカラー場の勾配
第４週 ベクトル場の発散と回転
第５週 ベクトルの線積分
第６週 ベクトルの面積分と体積積分
第７週 積分定理
第８週 復習 45 分，定期試験 45 分
1st week:Vector algebla, unit vectors, linear dependence and linear independence, dot product2nd week:Cross product, triple products
3rd week:Differentiation of vector function
4th week:Gradient of scalar field
5th week:Divergence and curl of vector fields
6th week:Line integral of vector fields
7th week:Surface integral and colume integral of vector fields, integral theorems
8th week:Review (45 min) and examination (45 min)
予習・復習内容
教科書の演習問題を自主的に多く解いて毎回の講義内容を復習するとともに，次回の内容についてテキスト等を参考に予習してくること。
Students are requested to solve problems in the textbook and to prepare the next class by reading the textbook.
関連科目
力学，流体力学，微積分学，応用数学Ⅰ
Mechanics, Fluid mechanics, Calculus, Applied mathematics 1
Advanced Mathematics for Engineers and Scientists
教科書 1
書名
ISBN
出版社

McGraw Hill

書名

Vector Analysis

著者名

Seymour Lipschutz, 出版社
DennisSpellman,Mussay R. Spiegel
線形代数とベクトル解析

McGraw Hill

著者名

Murry R. Spiegel

出版年

教科書に関する補足事項
参考書 1

参考書 2

書名

書名
著者名

田代嘉宏

参考書に関する補足事項
ベクトル解析の参考書は上記以外にも図書館に多数あります．
There are many books of vector analysis in library.
達成目標(1) ベクトルの内積，外積，三重積の計算ができる。

出版社

出版年

ISBN

Ｅ．クライツィグ（堀 素 出版社
培風館
夫訳）
応用数学要論シリーズ別巻・応用解析要論

著者名
参考書 3

ISBN

森北出版

出版年
ISBN
出版年

(2) ベクトル関数の微分ができる。
(3) スカラー場の勾配が計算できる。
(4) ベクトル場の発散・回転とそれを組み合わせた計算ができる。
(5) 勾配・発散・回転の意味を理解し，工学的問題に適用できる。
(6) 積分定理を理解し，その計算ができる。
1.To be able to calculate sum, dot product, cross product, triple product of vectors
2.To be able to differentiate vector functions
3.To be able to calculate gradient of sclalar fields
4.To be able to calculate divergence, curl of vector fields and their combination
5.To be able to integrate vector fields along cuves, on surfaces and in vomules
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：期末試験（100 点満点）のみで評価する。
評価基準：
評価 S：合計点が 90 点以上
評価 A：合計点が 80 点以上
評価 B：合計点が 70 点以上
評価 C：合計点が 60 点以上
Each student's achievement is evaluated by the examination (100%).
Students will be evaluated as follows:
S: Obtained points of exam, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained points of exam, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained points of exam, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained points of exam, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし．
N/A
その他
居室：D-309，電話：44-6668，e-mail：yanada@me.tut.ac.jp
Office:D-309, Tel:44-6668, e-mail:yanada@me.tut.ac.jp
ウェルカムページ
特になし．
N/A
オフィスアワー
E-mail にて時間を打ち合わせる．
The date and time are arranged by e-mail.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
キーワード
ベクトル，スカラー，内積，外積，勾配，発散，回転，線積分，積分定理
Vector, Scalar, Dot product, Cross product, Gradient, Divergence, Curl, Line integral, Integral theorem

(B1161012b)応用数学Ⅱ[Applied Mathematics 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

応用数学Ⅱ[Applied Mathematics 2]
B1161012b
前期２
工学部
機械工学課程
柳田 秀記 YANADA Hideki

区分
曜日時限

機械専門Ⅱ
火 2〜2

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

必修
1
3～
B3

MEC_BAC31112

授業の目標
ベクトル解析は力学、流体力学、電磁気学など“場”の理論の記述に極めて有用である。本科目では、ベクトル解析を数学の道
具として身につける。
Vector analysis is very useful in describing the theories of "field" such as gravitational filed, velocity field in fluid, electric field,
etc. Students acquire fundamental knowledge of vector analysis as a mathematical tool.
授業の内容
第１週 ベクトルの内積・外積・三重積
第２週 ベクトル関数の微分
第３週 スカラー場の勾配
第４週 ベクトル場の発散と回転
第５週 ベクトルの線積分
第６週 ベクトルの面積分と体積積分
第７週 積分定理
第８週 復習 45 分，定期試験 45 分
1st week:Vector algebla, unit vectors, linear dependence and linear independence, dot product2nd week:Cross product, triple products
3rd week:Differentiation of vector function
4th week:Gradient of scalar field
5th week:Divergence and curl of vector fields
6th week:Line integral of vector fields
7th week:Surface integral and colume integral of vector fields, integral theorems
8th week:Review (45 min) and examination (45 min)
予習・復習内容
教科書の演習問題を自主的に多く解いて毎回の講義内容を復習するとともに，次回の内容についてテキスト等を参考に予習してくること。
Students are requested to solve problems in the textbook and to prepare the next class by reading the textbook.
関連科目
力学，流体力学，微積分学，応用数学Ⅰ
Mechanics, Fluid mechanics, Calculus, Applied mathematics 1
Advanced Mathematics for Engineers and Scientists
教科書 1
書名
ISBN
著者名

Murry R. Spiegel

出版社

McGraw Hill

出版年

教科書に関する補足事項
参考書 1

参考書 2

書名

Vector Analysis

著者名

Seymour Lipschutz, 出版社
DennisSpellman,Mussay R. Spiegel
線形代数とベクトル解析

書名

McGraw Hill

書名
著者名

田代嘉宏

参考書に関する補足事項
ベクトル解析の参考書は上記以外にも図書館に多数あります．
There are many books of vector analysis in library.
達成目標(1) ベクトルの内積，外積，三重積の計算ができる。
(2) ベクトル関数の微分ができる。

出版社

出版年

ISBN

Ｅ．クライツィグ（堀 素 出版社
培風館
夫訳）
応用数学要論シリーズ別巻・応用解析要論

著者名
参考書 3

ISBN

森北出版

出版年
ISBN
出版年

(3) スカラー場の勾配が計算できる。
(4) ベクトル場の発散・回転とそれを組み合わせた計算ができる。
(5) 勾配・発散・回転の意味を理解し，工学的問題に適用できる。
(6) 積分定理を理解し，その計算ができる。
1.To be able to calculate sum, dot product, cross product, triple product of vectors
2.To be able to differentiate vector functions
3.To be able to calculate gradient of sclalar fields
4.To be able to calculate divergence, curl of vector fields and their combination
5.To be able to integrate vector fields along cuves, on surfaces and in vomules
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：期末試験（100 点満点）のみで評価する。
評価基準：
S：試験の成績が 90 点以上
A：試験の成績が 80 点以上
B：試験の成績が 70 点以上
C：試験の成績が 60 点以上
Each student's achievement is evaluated by the examination (100%).
Students will be evaluated as follows:
S: Obtained points of exam, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained points of exam, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained points of exam, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained points of exam, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし．
N/A
その他
居室：D-309，電話：44-6668，e-mail：yanada@me.tut.ac.jp
Office:D-309, Tel:44-6668, e-mail:yanada@me.tut.ac.jp
ウェルカムページ
特になし．
N/A
オフィスアワー
E-mail にて時間を打ち合わせる．
The date and time are arranged by e-mail.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
キーワード
ベクトル，スカラー，内積，外積，勾配，発散，回転，線積分，積分定理
Vector, Scalar, Dot product, Cross product, Gradient, Divergence, Curl, Line integral, Integral theorem

(B1161013a)応用数学Ⅲ[Applied Mathematics 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

応用数学Ⅲ[Applied Mathematics 3]
B1161013a
前期１
工学部
機械工学課程松岡 常吉 MATSUOKA Tsuneyoshi

区分
曜日時限

機械専門Ⅱ
月 2〜2

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

必修
1
3～
B3

MEC_BAC31112

授業の目標
工学の様々な問題はしばしば微分方程式の形で表わされる．したがって，これらの問題の解決には，微分方程式の考え方を理解し，その解法に習熟していることが有用である．本講義では代表的な微分方程式について学び，その基本的な解法を習得す
る．
Various engineering problems are expressed in terms of differential equations. Hence, a basic understanding of the differential
equations and their solutions will help to solve those problems. This course deals with the basic concepts and principles of
elementary differential equations.
授業の内容
1. 微分方程式とは
2. 一階微分方程式①（変数分離，同次形，線形微粉方程式）
3. 一階微分方程式②（完全微分，積分因子）
4. 二階微分方程式
5. 高階微分方程式
6. 連立微分方程式
7. 微分方程式の級数解
8. 期末試験
1. Overview of differential equation
2. 1st order differential equation I (method of separation of variables, homogeneous, linear)
3. 1st order differential equation II (exact differential equation, integral factor)
4. 2nd order differential equation
5. Nth order differential equation
6. Simultaneous differential equation
7. Series solution of differential equation
8. Final exam
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次回の内容について教科書や参考書を参考に予習してくること．
Students are expected to exercise/training what was done in the coursework. In addition, it is highly recommend to prepare
each lecture by referring textbooks.
関連科目
応用数学 I, 応用数学 II, 応用数学 IV
Applied mathematics I, Applied mathematics Ⅱ, Applied mathematics IV
Schaum's outline of advanced mathematics for ISBN
978-0-07教科書 1
書名
engineers and scientists
163540-0
Murray R. Spiegel
McGraw-Hill
20-著者名出版社
出版年
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
常微分方程式978-4-563参考書 1
書名ISBN01115-4
E. クライツィグ著 ; 出版社
培風館
2006
著者名
出版年
北原和夫, 堀素夫共訳
参考書に関する補足事項
沢山の教科書があるので，書店等で内容を確認して自分にとって学びやすいと思われるものを選ぶと良い．
There is a variety of textbooks on differential equation. Please confirm them and pick up the best one for you.
達成目標
(1) 様々な現象が微分方程式によって表現し得ることを理解する．
(2) 常微分方程式の様々な解法を習得し，基本的な問題を解くことができる．
(1) Understand that a variety of phenomena in nature is described by differential equation.
(2) Learn typical methods of solving ordinary differential equations and can solve basic problems.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準

評価法：
達成目標の到達度を以下の手段で評価する．
定期試験（期末試験 70%）＋レポート・小テスト等（30%）
評価基準：
評価法による得点（100 点満点）が 60 点以上の場合を合格（達成目標に到達した）とする．なお得点によって達成の程度を明示する．
評価 S：90 点以上，評価 A：80 点以上，評価 B：70 点以上，評価 C：60 点以上
Instructors will rate your score via combination of final exam (70%) and homework, exercise and others (30%). To qualify thecoursework, you must pass 60 point out of 100 and rating is as follows: S (> 90 points), A (> 80 points), B (> 70 points), C (> 60
points)
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
N/A
その他
松岡常吉| 研究室: D-411, 内線: 6681, メールアドレス: matsuoka@me.tut.ac.jp
Tsuneyoshi Matsuoka| Office: D-411, Phone(ext.): 6681, mail: matsuoka@me.tut.ac.jp
ウェルカムページなし
N/A
オフィスアワー
メール等で随時時間を打ち合わせる．
Send mail to instructor and book the time first, if you would like to visit to have face-to-face-discussion.
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
キーワード
微分方程式，解，階数，次数，線形Differential equation, solution, order, degree, linear

(B1161013b)応用数学Ⅲ[Applied Mathematics 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期

応用数学Ⅲ[Applied Mathematics 3]
B1161013b
前期１

開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

工学部
機械工学課程松岡 常吉 MATSUOKA Tsuneyoshi

区分
曜日時限

機械専門Ⅱ

選択必須
単位数

必修
1

対象年次
開講年次

3～
B3

MEC_BAC31112

授業の目標
工学の様々な問題はしばしば微分方程式の形で表わされる．したがって，これらの問題の解決には，微分方程式の考え方を理解し，その解法に習熟していることが有用である．本講義では代表的な微分方程式について学び，その基本的な解法を習得す
る．
Various engineering problems are expressed in terms of differential equations. Hence, a basic understanding of the differential
equations and their solutions will help to solve those problems. This course deals with the basic concepts and principles of
elementary differential equations.
授業の内容
1. 微分方程式とは
2. 一階微分方程式①（変数分離，同次形，線形微粉方程式）
3. 一階微分方程式②（完全微分，積分因子）
4. 二階微分方程式
5. 高階微分方程式
6. 連立微分方程式
7. 微分方程式の級数解
8. 期末試験
1. Overview of differential equation
2. 1st order differential equation I (method of separation of variables, homogeneous, linear)
3. 1st order differential equation II (exact differential equation, integral factor)
4. 2nd order differential equation
5. Nth order differential equation
6. Simultaneous differential equation
7. Series solution of differential equation
8. Final exam
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次回の内容について教科書や参考書を参考に予習してくること．
Students are expected to exercise/training what was done in the coursework. In addition, it is highly recommend to prepare
each lecture by referring textbooks.
関連科目
応用数学 I, 応用数学 II, 応用数学 IV
Applied mathematics I, Applied mathematics Ⅱ, Applied mathematics IV
Schaum's outline of advanced mathematics for ISBN
978-0-07教科書 1
書名
engineers and scientists
163540-0
Murray R. Spiegel
McGraw-Hill
20-著者名出版社
出版年
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
常微分方程式978-4-563参考書 1
書名ISBN01115-4
E. クライツィグ著 ; 出版社
培風館
2006
著者名
出版年
北原和夫, 堀素夫共訳
参考書に関する補足事項
沢山の教科書があるので，書店等で内容を確認して自分にとって学びやすいと思われるものを選ぶと良い．
There is a variety of textbooks on differential equation. Please confirm them and pick up the best one for you.
達成目標
(1) 様々な現象が微分方程式によって表現し得ることを理解する．
(2) 常微分方程式の様々な解法を習得し，基本的な問題を解くことができる．
(1) Understand that a variety of phenomena in nature is described by differential equation.
(2) Learn typical methods of solving ordinary differential equations and can solve basic problems.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準

評価法：
達成目標の到達度を以下の手段で評価する．
定期試験（期末試験 70%）＋レポート・小テスト等（30%）
評価基準：
評価法による得点（100 点満点）が 60 点以上の場合を合格（達成目標に到達した）とする．なお得点によって達成の程度を明示する．
評価 S：90 点以上，評価 A：80 点以上，評価 B：70 点以上，評価 C：60 点以上
Instructors will rate your score via combination of final exam (70%) and homework, exercise and others (30%). To qualify thecoursework, you must pass 60 point out of 100 and rating is as follows: S (> 90 points), A (> 80 points), B (> 70 points), C (> 60
points)
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
N/A
その他
松岡常吉| 研究室: D-411, 内線: 6681, メールアドレス: matsuoka@me.tut.ac.jp
Tsuneyoshi Matsuoka| Office: D-411, Phone(ext.): 6681, mail: matsuoka@me.tut.ac.jp
ウェルカムページなし
N/A
オフィスアワー
メール等で随時時間を打ち合わせる．
Send mail to instructor and book the time first, if you would like to visit to have face-to-face-discussion.
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
キーワード
微分方程式，解，階数，次数，線形Differential equation, solution, order, degree, linear

(B1161014a)応用数学Ⅳ[Applied Mathematics 4]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

応用数学Ⅳ[Applied Mathematics 4]
B1161014a
前期２
工学部
機械工学課程高木 賢太郎 TAKAGI Kentaro

区分
曜日時限

機械専門Ⅱ
月 2〜2

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

必修
1
3～
B3

MEC_BAC31112

授業の目標
ラプラス変換・フーリエ級数は，4 大力学（機械力学，材料力学，流体力学，熱力学）のみならず，自動車工学，制御工学など，全ての機械工学に関わる学習項目である．本授業ではそれらを習得し，今後の専門科目に必要な数学的基礎知識を身に付ける．
Laplace transform and Fourier series are the learning items involved in all of mechanical engineering such as four mechanics( machine mechanics, material mechanics, fluid mechanics, thermodynamics), and automotive engineering, control engineering.
In this lecture, we will learn mathematical basic knowledge required for the future of specialized subjects.
授業の内容
この科目は２クラスに分けて授業を行う予定である。
クラス分けなど詳細については年度当初に連絡する。
以下の内容を各週に一番づつ進める．
１週目：ラプラス変換：基礎
２週目：ラプラス変換：性質と法則
３週目：ラプラス変換：逆変換と微分方程式への応用
４週目：フーリエ級数：信号表現
５週目：フーリエ級数：信号解析
６週目：フーリエ級数：特性とパーセバル等式
７週目：フーリエ変換とまとめ
８週目：復習 45 分、定期末試験 45 分

This lecture will be carried out by two classes.
For more information will be contacted by student office.
1th week: Laplace transform: Foundation
2th week: Laplace transform: Properties and rule
3th week: Laplace transform: Inverse transform and application of the differential equation
4th week: Fourier series: Signal representation
5th week: Fourier series: Signal analysis
6th week: Fourier series: characteristics and Parseval equation
7th week: Fourier Transform and summary
8th week: Lecture Review 45 minutes and regular test 45 minutes
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次回の内容についてテキスト等を参考に予習してくること．
Required to prepare and review each lecture contents based on handouts provided.
関連科目
応用数学Ⅰ，II，Ⅲ
Applied Mathematics 1,2,3
教科書 1

書名
著者名

Schaum's Outline of Advanced Mathematics forEngineeering and Scientists
Murray R. Spiegel
Mc Graw Hill
出版社

教科書に関する補足事項
講義で使用するレジュメは講義中に配布予定です．
Handouts will be provided during lecture.
すぐわかるフーリエ解析
参考書 1
書名
著者名

石村園子

ISBN
出版年

ISBN
出版社

東京図書

出版年

978-0-07163540-0

参考書 2
参考書 3

書名

フーリエ解析入門

著者名

谷川明夫

書名

応用解析要論

著者名

田代嘉宏

ISBN
出版社

共立出版

出版年
ISBN

出版社

森北出版

出版年

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
(1) ラプラス変換，フーリエ変換の概念を理解し,自然現象を表現することができる．
(2) ラプラス変換の基本演算ができる．
(3) ラプラス変換を用いて線形微分方程式が解ける．
(4) フーリエ級数を用いて信号の表現ができる．
(5) フーリエ級数を用いて信号の解析ができる．
(1) Understand the concept of the Laplace transform to the Fourier transform, it is possible to represent natural phenomena.
(2) Understand basic operation of the Laplace transform.
(3) Understand the solve method of linear differential equations using Laplace transform.
(4) Understand the represent method of the signal by using Fourier series.
(5) Understand analyze method of the signal using Fourier series.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：演習課題（30％）と定期試験（70％）の割合で，総合的に評価する．
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき，下記のように成績を評価する．
評価基準：下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ試験，演習課題の合計点が（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標基礎的事項の４つ以上を達成し，かつ試験，演習課題の合計点が 80-89 点以上
B：達成目標基礎的事項の３つ以上を達成し，かつ試験，演習課題の合計点が 70-79 点以上
C：達成目標基礎的事項の２つ以上を達成し，かつ試験，演習課題の合計点が 60-69 点以上
The final grade will be determined by exercises 30% and final test 70%, comprehensively.
Basically, students are expected to attend all courses.
The credit of this course is given if the score of the above exercises and test is 60% or over.
Grade levels are C (60% - less than 69%), B (70 - less than 79%) and A (80 - less than 90%) and S (90% or over).

定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細定期試験では，演習課題や教科書，参考書などの持ち込みは禁止します．
In the final tests, bring in exercises and textbooks, reference books will be prohibited.
その他
特になし．
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
講義実施日の講義後，ただし，これ以外の日時でも E-mail で適宜質問等に応じる．
During and after the lecture. Accept at any time by E-mail.
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills

Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
キーワード
数学，フーリエ変換，ラプラス変換
Mathematics, Fourier transform, Laplace transform(B1161014b)応用数学Ⅳ[Applied Mathematics 4]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期

応用数学Ⅳ[Applied Mathematics 4]
B1161014b
前期２

開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

工学部
機械工学課程高木 賢太郎 TAKAGI Kentaro

区分
曜日時限

機械専門Ⅱ

選択必須
単位数

必修
1

対象年次
開講年次

3～
B3

MEC_BAC31112

授業の目標
ラプラス変換・フーリエ級数は，4 大力学（機械力学，材料力学，流体力学，熱力学）のみならず，自動車工学，制御工学など，全ての機械工学に関わる学習項目である．本授業ではそれらを習得し，今後の専門科目に必要な数学的基礎知識を身に付ける．
Laplace transform and Fourier series are the learning items involved in all of mechanical engineering such as four mechanics( machine mechanics, material mechanics, fluid mechanics, thermodynamics), and automotive engineering, control engineering.
In this lecture, we will learn mathematical basic knowledge required for the future of specialized subjects.
授業の内容
この科目は２クラスに分けて授業を行う予定である。
クラス分けなど詳細については年度当初に連絡する。
以下の内容を各週に一番づつ進める．
１週目：ラプラス変換：基礎
２週目：ラプラス変換：性質と法則
３週目：ラプラス変換：逆変換と微分方程式への応用
４週目：フーリエ級数：信号表現
５週目：フーリエ級数：信号解析
６週目：フーリエ級数：特性とパーセバル等式
７週目：フーリエ変換とまとめ
８週目：復習 45 分、定期末試験 45 分

This lecture will be carried out by two classes.
For more information will be contacted by student office.
1th week: Laplace transform: Foundation
2th week: Laplace transform: Properties and rule
3th week: Laplace transform: Inverse transform and application of the differential equation
4th week: Fourier series: Signal representation
5th week: Fourier series: Signal analysis
6th week: Fourier series: characteristics and Parseval equation
7th week: Fourier Transform and summary
8th week: Lecture Review 45 minutes and regular test 45 minutes
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次回の内容についてテキスト等を参考に予習してくること．
Required to prepare and review each lecture contents based on handouts provided.
関連科目
応用数学Ⅰ，II，Ⅲ
Applied Mathematics 1,2,3
教科書 1

書名
著者名

Schaum's Outline of Advanced Mathematics forEngineeering and Scientists
Murray R. Spiegel
Mc Graw Hill
出版社

教科書に関する補足事項
講義で使用するレジュメは講義中に配布予定です．
Handouts will be provided during lecture.
すぐわかるフーリエ解析
参考書 1
書名
著者名

石村園子

ISBN
出版年

ISBN
出版社

東京図書

出版年

978-0-07163540-0

参考書 2
参考書 3

書名

フーリエ解析入門

著者名

谷川明夫

書名

応用解析要論

著者名

田代嘉宏

ISBN
出版社

共立出版

出版年
ISBN

出版社

森北出版

出版年

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
(1) ラプラス変換，フーリエ変換の概念を理解し,自然現象を表現することができる．
(2) ラプラス変換の基本演算ができる．
(3) ラプラス変換を用いて線形微分方程式が解ける．
(4) フーリエ級数を用いて信号の表現ができる．
(5) フーリエ級数を用いて信号の解析ができる．
(1) Understand the concept of the Laplace transform to the Fourier transform, it is possible to represent natural phenomena.
(2) Understand basic operation of the Laplace transform.
(3) Understand the solve method of linear differential equations using Laplace transform.
(4) Understand the represent method of the signal by using Fourier series.
(5) Understand analyze method of the signal using Fourier series.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：演習課題（30％）と定期試験（70％）の割合で，総合的に評価する．
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき，下記のように成績を評価する．
評価基準：下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ試験，演習課題の合計点が（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標基礎的事項の４つ以上を達成し，かつ試験，演習課題の合計点が 80-89 点以上
B：達成目標基礎的事項の３つ以上を達成し，かつ試験，演習課題の合計点が 70-79 点以上
C：達成目標基礎的事項の２つ以上を達成し，かつ試験，演習課題の合計点が 60-69 点以上
The final grade will be determined by exercises 30% and final test 70%, comprehensively.
Basically, students are expected to attend all courses.
The credit of this course is given if the score of the above exercises and test is 60% or over.
Grade levels are C (60% - less than 69%), B (70 - less than 79%) and A (80 - less than 90%) and S (90% or over).

定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細定期試験では，演習課題や教科書，参考書などの持ち込みは禁止します．
In the final tests, bring in exercises and textbooks, reference books will be prohibited.
その他
特になし．
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
講義実施日の講義後，ただし，これ以外の日時でも E-mail で適宜質問等に応じる．
During and after the lecture. Accept at any time by E-mail.
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills

Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
キーワード
数学，フーリエ変換，ラプラス変換
Mathematics, Fourier transform, Laplace transform(B11610150)機械設計[Machine Design]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

機械設計[Machine Design]
B11610150
機械専門Ⅱ
区分
前期
火 5〜5
曜日時限
工学部
機械工学課程竹市 嘉紀, 後 伸昌 TAKEICHI Yoshinori, USHIRO Nobumasa

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

必修
2
3～
B3

MEC_BAC32012

授業の目標
機械の設計を行うには，機械工学，材料工学全般にわたる幅広い知識が必要となる．
本講義では日頃学んでいる機械工学や材料工学に関する多くの科目が，実際の機械の設計にどのように関わり，また役立って
いるかについて，具体的な例を引きながら説明する．
前半では機械設計全般に係わる基礎的内容を，後半では企業の方を講師にお招きし，現場の観点からメカトロニクスを中心とした講義を行う．
Abundant knowledge on the mechanical engineering and the material engineering is necessary to design the machine. This classexplains the importance of many subjects for mechanical engineering in order to design the machines by giving practicalexamples of machine design.
The first half of the class gives the fundamental knowledge required for the machine design.
The second half of the class gives the fundamental knowledge on the mechatronics.
授業の内容
【前半】
第1週
1. 設計とは何か？
第2週
2. 設計で決める内容（その 1：形状と寸法）
第3週
3. 設計で決める内容（その 2：材質）
第4週
4. 設計で決める内容（その 3：加工法）
第5週
5. 設計に必要な知識（その 1：力と強さ）
第6週
6. 設計に必要な知識（その 2：機構と構造）
7. 設計に必要な知識（その 3：ねじ）
第7週
8. 設計に必要な知識（その 4：その他の機械部品）
第8週
復習４５分，試験４５分【後半】
第1週
電子機械（メカトロニクス）の概要と役割
第2週
センサーの基礎第3週
デジタル回路、アナログ回路、信号変換の基礎
第4週
主なアクチュエータとその活用
第5週
シーケンス制御の基礎
第6週
コンピュータ制御の基礎
第7週
簡単な電子機械（メカトロニクス）設計
第8週
復習４５分，試験４５分

First half of the class:
1) Introduction of the machine design2) Shape and size
3) Materials
4) Processing method
5) Force and strength6) Mechanism and structure, Various screw
7) Various machine components
8) Review (45 min) and examination (45 min)
Second half of the class:
1) Introduction of mechatronics
2) Fundamental of sensor
3) Digital circuit, analog circuit, fundamental of signal transformation
4) Actuators
5) Sequence control
6) Computer control
7) Design of electronic machine8) Review (45 min) and examination (45 min)
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次週の内容についてテキスト等を参考に予習してくること．
Reviewal of the previous lecture and the preparation for the next lecture are required.
関連科目
機械設計は機械工学や材料工学を集大成したものであり，機械工学課程で開講される専門科目について幅広い知識をもつことが必要である．
Machine Elements, Machine Drawing 1, Machine Drawing 2, Mechanism, Mechanics of Solids 1, Mechanics of Solids 2
入門電子機械
教科書 1
書名
ISBN
著者名

安田仁彦，田中泰
孝他

出版社

コロナ社

出版年

教科書に関する補足事項
前後半とも，「英語版の教科書」として英語の資料をウェルカムページ（下記）からダウンロードする．
【前半】講義初日に「日本語版の教科書」としてプリントを配布する．
【後半】上記の「教科書」を使用する．
For both the first and second half, download English documents as "English textbooks" from the welcome page (see below).
First half of the class:
The printed materials are distributed as "Japanese textbooks" on the first day of class.
Second half of the class:
Use Textbook mentioned above.
参考書 1
書名
参考書 2
参考書 3

機械設計の基礎知識

ISBN

著者名

米山 猛

書名

実際の設計・機械設計の考え方と方法

著者名

畑村洋太郎

書名

アクチュエータの駆動と制御

著者名

武藤高義

出版社
出版社
出版社

日刊工業新聞日刊工業新聞

出版年
ISBN
出版年
ISBN

コロナ社

出版年

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
1) 機械設計の流れと内容を正しい理解を得る．
2) 材料の選定，加工・強度・性能評価など，日頃学んでいる様々な専門科目が実際の機械設計にどのように役立つかについて理解を深める．
1) Understanding the appropriate workflow of the machine design.
2) Understanding how the knowledge in the mechanical engineering are applied to practical machine design.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：
前半と後半の点数の平均点で評価する．

【前半】小課題（30 点満点）と試験（70 点満点）の合計点（100 点満点）
【後半】試験（100 点満点）
評価基準：
上記評価方法による得点（100 点満点）が 60 点以上の場合を合格（達成目標に到達した）とする．
また，得点によって達成の程度を以下のとおりとする．
評価Ｓ：合計点が 90 点以上
評価Ａ：合計点が 80 点以上
評価Ｂ：合計点が 70 点以上
評価Ｃ：合計点が 60 点以上
Assessment procedure:
Final evaluation will be made based on the average of the scores obtained in the first and second half of the class.
First half of the class:
Evaluation will be made based on the evaluation of the submitted reports (perfect scores is 30 points) and the score of theexamination (perfect scores is 70 points). The perfect total score is 100 points.
Second half of the class:
Evaluation will be made based on the of examination. The perfect total score is 100 points.
Assessment criterion:
Credit will be given when the total score is equal to or more than 60 points out of 100 points.
S: Total points, 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points, 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points, 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
後半の非常勤講師への問い合わせについては，前半の竹市が受け付けます．
E-Mail: takeichi@tut.jp
Phone: 0532-44-6663
Takeichi will take all questions on this class.
E-Mail: takeichi@tut.jp
Phone: 0532-44-6663
ウェルカムページ
http://tribo.me.tut.ac.jp/class/class.html
http://d-304.me.tut.ac.jp
http://tribo.me.tut.ac.jp/class/class.html
http://d-304.me.tut.ac.jp
オフィスアワー
授業実施日の講義時間後．
または，e-mail 等で日時を打ち合わせる．
Please contact us just after each class or make an appointment by e-mail.
学習・教育到達目標との対応（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。

(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving

キーワード機械，設計，メカトロニクス，センサー，アクチュエーター
machine, design, mechatronics, sensor, actuator(B11610160)統計解析[Statistical Analysis]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

統計解析[Statistical Analysis]
B11610160
機械専門Ⅱ
必修
区分
選択必須
後期１
火 4〜5
2
曜日時限
単位数
工学部
3～
対象年次
機械工学課程B3
開講年次
戸高 義一, 真下 智昭, 笹野 順司 TODAKA Yoshikazu, MASHIMO Tomoaki, SASANO Junji
MEC_BAC31112

授業の目標
座学で統計学の基礎を学び、プログラミング演習でデータ処理を体験する。
To understand the basics of statistics through lectures and to experience data processing through programming exercise.
授業の内容
第1週
【 対 面 】＜座学＞ 事象，確率，順列と組み合わせ [戸高]【オンデマンド】＜演習＞ Excel および VBA の基本操作 [真下，笹野]
第2週【オンデマンド】＜座学＞ 確率変数，確率分布 [戸高]【オンデマンド】＜演習＞ Excel および VBA の基本操作 [真下，笹野]
第3週【 対 面 】＜座学＞ 分布の平均と分散 [戸高]【オンデマンド】＜演習＞ プログラミング演習 [真下，笹野]
第4週【オンデマンド】＜座学＞ ２項分布，ポアソン分布 [戸高]【オンデマンド】＜演習＞ プログラミング演習 [真下，笹野]
第5週【 対 面 】＜座学＞ 正規分布 [戸高]【オンデマンド】＜演習＞ データ編集 [真下，笹野]
第6週【オンデマンド】＜座学＞ 標本調査 [戸高]【オンデマンド】＜演習＞ ポアソン分布，グラフ描画 [真下，笹野]
第7週【 対 面 】＜座学＞ 信頼区間 [戸高]【オンデマンド】＜演習＞ 回帰分析，グラフ描画 [真下，笹野]----※ 本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる
場合があります。
----※ 授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムなどにより通知する。
----【オンデマンド】： Google Classroom に講義資料を掲載する。
【 対 面 】： 講義室にて対面授業を行う。
----1st week
【face to face】Lecture: Basic probability [Todaka]【on-demand】Exercise: Introduction of Excel VBA [Mashimo and Sasano]
2nd week【on-demand】Lecture: Random variables and Probability distributions [Todaka]【on-demand】Exercise: First step of VBA programming [Mashimo and Sasano]3rd week【face to face】Lecture: Mathematical expectation [Todaka]【on-demand】Exercise: Apprication programming [Mashimo and Sasano]
4th week【on-demand】Lecture: Special probability distributions [Todaka]【on-demand】Exercise: Apprication programming [Mashimo and Sasano]
5th week【face to face】Lecture: Special probability distributions [Todaka]【on-demand】Exercise: Data processing [Mashimo and Sasano]
6th week【on-demand】Lecture: Sampling theory [Todaka]【on-demand】Exercise: Poisson distribution, Graph drawing [Mashimo and Sasano]
7th week【face to face】Lecture: Estimation theory [Todaka]【on-demand】Exercise: Regression analysis, Graph drawing [Mashimo and Sasano]----* If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus,
the course content and evaluation of achievement are subject to change.
----* If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
----【on-demand】 : You can take the class whenever you want.
【face to face】 : Regular face to face class.
----予習・復習内容
毎回の課題内容を復習するとともに，次回の内容についてテキスト等を参考に予習してくること。
Review every time after the lecture and prepare for next lecture.
関連科目
線形代数
Linear algebra
Schaum's Outline of Probability and Statistics, 4th ISBN
教科書 1
書名
EditionJohn Schiller, R. Alu 出版社
Mc Graw Hill
著者名
出版年
Srinivasan,
MurraySpiegel
教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
やさしく学ぶ統計学 Excel による統計解析
参考書 1
書名
ISBN
東京図書

参考書 2

著者名
書名

石村貞夫
出版社
Excel で学ぶ統計解析入門

参考書 3

著者名
書名

管民郎, 福島隆司
オーム社
出版社
技術者のための高等数学７ 確率と統計 （第８版）

出版年
ISBN

著者名

E. クライツィグ (著),
Erwin Kreyszig ( 原著), 田栗 正章 (翻訳), 近藤 次郎 (翻訳), 堀 素夫 (翻訳)

出版年

出版社

培風館

出版年
ISBN

9780071795579
2012

978-4-48902043-8
2008
978-4-27406772-3
2009
9784563011215
2004

参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
１．統計学の基礎を理解する。
２．データの処理手順を流れ図で記述できる。
３．Visual Basic でプログラムを作成することができる。
４．Excel のマクロについて理解する。
1) Understand the basics of probability and statistics.
2) Learn to be able to describe a data processing procedure in a flow chart.
3) Understand the basics of programming using Visual Basic.
4) Understand how to use Excel macros.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法： 課題（テスト, レポート）で評価する。
評価基準： 下記のように評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ課題（テスト, レポート）の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつ課題（テスト, レポート）の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつ課題（テスト, レポート）の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつ課題（テスト, レポート）の合計点（100 点満点）が 60 点以上
Evaluation means : Quiz and Report.
Evaluation basis : Students will be evaluated as follows.
S: Achieved all goals, and obtained total marks of quiz and reports are 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80 % of goals, and obtained total marks of quiz and reports are 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals, and obtained total marks of quiz and reports are 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals, and obtained total marks of quiz and reports are 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細特になし
Ｎ／Ａ
その他＜戸高＞ ext.6704, todaka@me.tut.ac.jp＜真下＞ ext.6716, mashimo@me.tut.ac.jp＜笹野＞ ext.5240, sasano@me.tut.ac.jp＜Todaka＞ ext.6704, todaka@me.tut.ac.jp＜Mashimo＞ ext.6716, mashimo@me.tut.ac.jp＜Sasano＞ ext.5240, sasano@me.tut.ac.jp
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
随時、e-mail で対応する。
Please send e-mail in advance for appointment.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
キーワード
統計，線形代数，プログラミング，エクセル，ExcelVBA
Statistics, Linear algebra, Excel, ExcelVBA

(B11610210)先端融合テクノロジーセミナーⅠ[Seminar for Advanced Interdisciplinary Technology 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

先端融合テクノロジーセミナーⅠ[Seminar for Advanced Interdisciplinary Technology 1]
B11610210
機械専門Ⅱ
必修
区分
選択必須
通年
集中
2
曜日時限
単位数
工学部
3～
対象年次
機械工学課程B3
開講年次
Ｓ１系教務委員 1kei kyomu Iin-S
MEC_BAC41010

授業の目標
3 年次までに修得した知識を基盤として、設定された各々の研究計画に関連した専門書や論文、雑誌等を精読することを通じて、専門技術に必要な基礎理論、知識、手法等から最先端技術に至るまでを学び理解することを目的とする。加えて、高いレベ
ルでの技術研究ならびに国際的な連携研究を行うためには、コミュニケーション能力がその基礎となる。そのために、専門書等で理解したことを論理的に説明、質疑応答する表現力、コミュケーション力を養うことも目的とする。
Based on the subjects that have been studied till the third year, the students are supposed to study the fundamental theory,knowledge, techniques, and advanced technologies for each academic domain, by carefully reading the academic books, papers,
and journals that are related to each research subject as the Supervised Research 1A and 1B.
In addition, communication skills are essential for high-level research and international cooperation. The students are supposedto acquire the ability to explain the knowledge on specific domain logically, the expression of questions and answers, and thecommunication skills.
授業の内容
教員が指定する卒業研究に関する分野の専門書や論文を精読し，理解したところを説明する。
教員は説明方法について直接指導を行う。
Each student presents their knowledge on the specific technologies related to their research subject, which are assigned by
the supervisor. The supervisor directly coaches the presentation skills.
予習・復習内容
講義の中で説明，指示する。
The supervisor assigns the subjects in the lectures.
関連科目
指導教員に問い合わせること。
Ask your supervisor.
教科書に関する補足事項
講義の中で指定する。
The books or papers are specified by the supervisor.
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
専門用語を理解し、専門書および論文を読み理解することができる。
論文や専門書、卒業研究に関する専門知識や技術、課題、問題点、解決方法、結果等について、自分の考えを含め，論理的かつ具体的に、限られた時間内または文字数内で整理して分かりやすく、口頭または文章で表現できる。
相手の話を理解し適切な応答ができる。
To acquire the ability to fully understand the technical terms, academic books and papers.
To acquire the ability to present the specific knowledge, techniques, themes, problems, solutions, and results, that are related
to academic books, papers, and its own thesis, by oral presentation in a limited time or by technical document in limited length.
To acquire the ability to understand the contents of the talk, and to make adequate responses.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
専門書や論文の理解度、説明の方法，質問への回答，議論への参加の様子から総合的に判定する。
総合点 100 点満点で、評価 S：90 点以上，A：80 点以上，評価 B：70 点以上，評価 C：60 点以上。
The point is given out of 100, totally considering the understanding of the specific topic, the presentation, the answers toquestions, and the attitude in discussions.
The student is qualified for the achievements if the point is equal or greater than 60 points. The achievement is graded by S
(equal or greater than 90 points), A (between 80 and 89 points), B (between 70 and 79 points), and C (between 60 and 69
points).

定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細特になし
N/A
その他
指導教員に問い合わせること。
Refer to the supervisor.
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
指導教員に問い合わせること。
Refer to the supervisor.
学習・教育到達目標との対応（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。

(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,
etc.
キーワード

(B11620010)弾性力学[Theory of Elasticity]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

弾性力学[Theory of Elasticity]
B11620010
後期
工学部
機械工学課程
足立 忠晴 ADACHI Tadaharu

区分
曜日時限

機械専門Ⅱ
月 4〜4

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
2
3～
B3

MEC_BAC31222

授業の目標
材料力学 I および II に引き続き，構造物の複雑な変形，応力についてより理解を深め，構造設計へ応用する方法を理解することが求められる．ひずみと応力の表示方法とその性質をより深く理解し，構造物内に生じる複雑な応力に基づいた実際の構造物の破損，破壊の評価方法を知り，その方法を構造物の設計に応用できることを目標とする．
Complicated deformations and stresses in a structure are studied deeply to design a machine or a structure after studying"Mechanics of Solids I and II". The purpose of the class are follows: to understand definition and characteristics of stresses
and strains, to know evaluation method for failure and fracture of a structure when complicated stresses occurs in the
structure, to apply the evaluation method to design of the structure.
授業の内容
基礎方程式:
Chapter 1 応力とひずみ
Chapter 2 応力とひずみの座標変換
Chapter 3 主応力と主ひずみ
Chapter 4 応力とひずみの関係
応力解析:
Chapter 5 組み合せ応力
Chapter 6 円板と厚肉円筒
Strength and fracture:
Chapter 7 材料の力学的特性
Chapter 8 降伏および脆性破壊の条件
Chapter 9 応力集中
Chapter 10 破壊靭性
第 1 週 ガイダンス Guidance (対面授業)
第 2 週 Chapter 1-4 (対面授業)
第 3 週 Chapter 1, 2 (遠隔授業)
第 4 週 Chapter 3, 4 (遠隔授業)
第 5 週 Chapter 5-6 (対面授業)
第 6 週 Chapter 5, 6 (遠隔授業)
第 7 週 Chapter 7, 8 (対面授業)
第 8 週 Chapter 1-6 (遠隔授業) 課題出題
第 9 週 Chapter 7, 8 (遠隔授業)
第 10 週 Chapter 1-8 (遠隔授業) 課題出題
第 11 週 Chapter 9, 10 (対面授業)
第 12 週 Chapter 10 (対面授業)
第 13 週 Chapter 9, 10 (遠隔授業)
第 14 週 Chapter 9, 10 (遠隔授業) 課題出題
予定の変更は Google Classroom あるいは教務情報システムにて連絡する．
Fundamental equations:
Chapter 1 Stress and strain
Chapter 2 Transformations of stress and strain
Chapter 3 Principal stress and principal strain
Chapter 4 Stress-strain relation
Stress analysis:
Chapter 5 Combined stress
Chapter 6 Circular plate and thick-walled cylinder
Strength and fracture:
Chapter 7 Mechanical properties of materials
Chapter 8 Criteria of yield and brittle fracture
Chapter 9 Stress concentration

Chapter 10 Fracture toughness
1st week Guidance, Face to face (Regular face to face class)
2nd week Chapter 1-4, Face to face (Regular face to face class)3rd week Chapter 1, 2, On-demand (You can take the class whenever you want)
4th week Chapter 3, 4, On-demand (You can take the class whenever you want)
5th week Chapter 5, 6, Face to face (Regular face to face class)
6th week Chapter 5, 6, On-demand (You can take the class whenever you want)
7th week Chapter 7, 8, Face to face (Regular face to face class)8th week Chapter 1-6, Assignment, On-demand (You can take the class whenever you want)
9th week Chapter 7, 8, On-demand (You can take the class whenever you want)
10th week Chapter 1-8, Assignment, On-demand (You can take the class whenever you want)
11th week Chapter 9, 10, Face to face (Regular face to face class)12th week Chapter 10, Face to face (Regular face to face class)13th week Chapter 9, 10, On-demand (You can take the class whenever you want)
14th week Chapter 9, 10, Assignment, On-demand (You can take the class whenever you want)
If the schedule of the class is changed, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO system.
予習・復習内容
授業進行に対応して配布資料の演習問題を適時，解いて理解を深めること．授業内において，いくつかの演習問題の解答を行うので，自分自身の解答と比較して理解度を確認すること．
Problems given in each chapter must be solved by yourself to understand the contents of each chapter. By comparing
solutions of some problems explained in the class, mechanics of solids will be understood deeply.
関連科目
数学 (微分・積分，微分方程式，テンソル)，材料力学Ⅰ，材料力学Ⅱ
Mathematics (Differential. Integral. Differential equation, Tensor), Mechanics of Solids I and II.
教科書に関する補足事項
配布資料により講義を行う．
Lessons are given by using handouts distributed in the class.
材料力学 上・下巻
参考書 1
書名
ISBN
参考書 2

参考書 3

参考書 4

養賢堂

著者名

中原一郎

書名

Materials Selection in Mechanical Design

ISBN

著者名

M.F. Ashby

出版年

書名

Mechanics of Engineering Materials

著者名Longman

書名

P.P. Benham, R.J. 出版社
Crawford and C.G.
Armstrong
機械設計のための材料選定

著者名

M.F. アシュビー

内田老鶴圃

出版社
出版社

出版社

ButterworthHeinemann

出版年

ISBN
出版年

ISBN
出版年

参考書に関する補足事項
下記の文献も参考としている．
参考書 4 書名「材料強度学」著者名：日本材料学会編 出版社：日本材料学会
達成目標
1) 応力成分とひずみ成分を理解する．
2) 応力とひずみ関係(一般化されたフックの法則)を理解する．
3) 応力とひずみの関係(フックの法則)を理解する．
4) 降伏条件により構造物の降伏を評価できる．
5) 破壊力学に基づいて構造物の破壊を評価できる．
6) 機械構造物の強度設計を行うことができる．
(1) Definition and characteristics of stress and strain are understood.
(2) Relation of stress and strain: generalized Hooke's law is understood.
(3) Principal stress and strain are understood.
(4) Yielding of a structure can be evaluated by using yield criteria.
(5) Fracture of a structure can be evaluated on the basis of fracture mechanics.
(6) Concept of strength design is understood.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法 ：達成目標の到達度を以下の手段で評価する．
レポート課題 No.1-3 および小テスト
評価基準：評価法による得点(100 点満点)が 60 点以上の場合を合格(達成目標に到達した)とする．なお得点によって達成の程度を明示する．
評価 S：90 点以上，評価 A：80 点以上，評価 B：70 点以上，評価 C：60 点以上
Based on answers assignments No. 1-3 and Quizs
S: Achieved 90% of goals and obtained total points of exams, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained total points of exams, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained total points of exams, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points of exams, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
部屋番号: D-305 室
内線: 6664
Email: adachi@me.tut.ac.jp
Room: D-305
Phone: Ext 6664
Email: adachi@me.tut.ac.jp
ウェルカムページ
http://solid.me.tut.ac.jp/solid/
http://solid.me.tut.ac.jp/solid/
オフィスアワー
特に指定しない．随時，受け付ける．可能であれば日時を Email に事前連絡すること．遠隔授業の日は居室にいる．
Come to my room anytime. If possible, inform me by email before coming. I will be in my room at the dates of on-demandclasses.
学習・教育到達目標との対応(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。

(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solvingキーワード
弾性力学，材料力学，応力，ひずみ，主応力，主ひずみ．降伏条件，破壊力学．強度設計
Elastic mechanics, Mechanics of solids, Stress, Strain, Principal stress, Principal strain, Yield criteria, Fracture mechanics,
Strength design

(B11620040)制御工学[Control Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

制御工学[Control Engineering]
B11620040
機械専門Ⅱ
区分
前期
月 5〜5
曜日時限
工学部
機械工学課程佐藤 海二, 高木 賢太郎 SATO Kaiji, TAKAGI Kentaro

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
2
3～
B3

MEC_BAC31422

授業の目標
自動制御とは何かについて学ぶ．本講では，自動制御の発展の技術史，制御工学の基礎，モデリングと制御，制御の応用を講述する．制御工学は，ロボット・宇宙ロケット・自動車など，工学の基礎技術であるが、抽象的な理論を含むため，ややもすると消化不良を起こす学問である．本講義では出来るだけわかりやすく講述し，制御工学の最小限の基礎を把握できることを目標とす
る．
To understand modeling and classical control theory of dynamical systems.
授業の内容
制御工学はシステム工学の基礎論であり，また広い応用部野をもつ．その理論体系は，応用数学を駆使したシステム論としてかなり整備されている．本授業では主に連続系の制御理論である古典制御を講述する．特に，制御技術がどのような分野で，どのように活用・活躍しているかについても力点を置いて講義し，自動制御がモノづくりになくてはならないものであることを理解し，制御工学、オートメーション工学に興味を抱けるよう講義を行なう．現代制御理論は 4 年生の現代制御工学とシステム制御
特論で開講されているので，制御に興味のある学生は系統的に履修し，学習してほしい。
１週目 制御工学概説
・制御とは何か ・制御の応用例 ・自動制御工学の技術史
２週目 システムのモデリング・モデリングとは ・制御とモデリングの関係・プロセスモデル ・電気モデル ・機械モデル
・ニューラルネットワーク ・ファジィモデル
３週目 伝達関数・定義 ・計算法
４週目 ブロック線図
・表記法 ・結合法
・システムの伝達関数とブロック線図
５週目 時間応答（１）・過渡応答 ・定常応答 ・ラプラス変換
６週目 時間応答（２）・インパルス応答
７週目 時間応答（３）・ステップ応答
８週目 中間試験
９週目 周波数応答（１）・概念 ・ボード線図 ・ボード線図の結合
１０週目 周波数応答（２）・ベクトル線図 ・演習
１１週目 制御系の安定性（１）・安定性と極１２週目 制御系の安定性（２）・判別法（ナイキスト） ・安定余裕
１３週目 フィードバック制御系の特性（１）・過渡応答
１４週目 フィードバック制御系の特性（２）・定常特性
１５週目 フィードバック制御系の設計・極配置法 ・PID 制御
１６週目 期末試験
1) Introduction -What is control?
2) Modelling3) Transfer function
4) Block diagram
5) Time response (1)6) Time response (2)7) Time response (3)8) Middle test9)Frequency response (1)Bode diagram
10)Frequency response (2)Vector locus11)Stability(1)Stability and pole12)Stability(2)Nyquist diagram
13)Control characteristics(1)Transient response
14)Control characteristics(2)Static state15)Feedback control
Pole placement PID control16)Final test
予習・復習内容
・教科書で予習・復習することを望む。
・レポートは必ず提出すること。
・返却されたレポートの復習をすること。
Study textbook before lecture
関連科目
メカトロニクス，ロボット工学
Mechatronics, Creative Experiment for Robotics
教科書 1

書名

制御工学－技術者のための，理論・設計から実装まで－ （日本語）寺嶋一彦ほか
実教出版
出版社

著者名
教科書に関する補足事項
英語のテキストは適宜配布する．
書名 Control Engineering - From Thoery to Practice - (English)
著者 K.Terashima and Miyoshi et al. （2016）
English text book is distributed. Free charge.
Title Control Engineering - From Thoery to Practice - (English)
Author K.Terashima and Miyoshi et. all （2016）
Modern Control Systems
参考書 1
書名
著者名
参考書 2

書名
著者名

出版年

ISBN

Richard C. Drof, 出版社
Robert H. Bishop
フィードバック制御入門

Pearson
Education

杉江俊治，藤田政
之

コロナ社

出版社

ISBN

出版年
ISBN
出版年

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
（１）自動制御の概念，原理、自動制御の流れを把握する．
（２）システムのモデリング，入出力の関係を理解する．
（３）伝達関数，ブロック線図，ボード線図を自由に描けるようにする．
（４）周波数応答の物理的意味を把握し，描けるようにする．
（５）時間応答（時間の世界）と周波数応答（周波数の世界）の 2 つを理解し、対応していることを理解する。
（６）制御系の設計ができるようにする。
To understand concept of control engineering.
To understand the modeling and input-output relationship.
To understand the transfer function, block diagram, and bode diagram.
To understand the physical meaning of frequency response.
To understand the time response and frequency response.
To design the controller.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準

978-4-40732575-1
2012

978-0-13138310-4
2011
978-4-33903303-8
2011

評価法
（１）定期テスト（中間テスト、期末テスト） 90%（２）課題レポートあるいは小テスト 10%
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を９０％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を８０％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を７０％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Test 90%, Report or Quiz 10%
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
Ｓ：total score of examination and report is 90 pointrs or higher.
Ａ：total score of examination and report is 80 pointrs or higher.
Ｂ：total score of examination and report is 70 pointrs or higher.
Ｃ：total score of examination and report is 60 pointrs or higher.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
授業実施日の講義時間前後
Around lecture time
学習・教育到達目標との対応(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。

(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving
キーワード
制御工学、モデリング、伝達関数、フィードバック制御、フィードフォワード制御、シーケンス制御、周波数応答、時間応答，制御
系設計
Control theory, Modelling, Transfer function, Feedback control, Frequency response, Time response, Control system design

(B11620050)計測工学[Measurement and Instrumentation]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

計測工学[Measurement and Instrumentation]
B11620050
区分
後期
曜日時限
工学部
機械工学課程真下 智昭 MASHIMO Tomoaki

機械専門Ⅱ
月 2〜2

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
2
3～
B3

MEC_BAC31422

授業の目標
計測技術の基礎及び計測対象に対する計測法を学び、基本的な工学の基礎としての計測システムの知識を習得する。
Learn the measurement methods for measurement objects and the basic knowledge of measurement systems.
授業の内容（対面＆オンデマンド）第 1 週 計測の基準（オンデマンド）第 2 週 計測システムの構成と特性（オンデマンド）第 3 週 計測の不確かさ（対面＆オンデマンド）第 4 週 信号の変換（オンデマンド）第 5 週 データ処理（オンデマンド）第 6 週 変位と変形の計測（対面＆オンデマンド）第 7 週 速度と加速度の計測（オンデマンド）第 8 週 力と質量の計測（オンデマンド）第 9 週 材料物性値の計測（対面＆オンデマンド）第 10 週 流体の計測（オンデマンド）第 11 週 温度と湿度の計測（オンデマンド）第 12 週 光の計測
（対面＆オンデマンド）第 13 週 電気磁気の計測（対面）第 14 週 期末試験
「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
オンデマンド：Google Classroom に講義資料を掲載する。
対面：講義室にて対面授業を行う。
(Face-to-face and on-demand)1st week: Standards of Measurement(On demand)2nd week: Configuration and Characteristics of Measurement Systems(On demand)3rd week: Measurement Uncertainty(Face-to-face and on-demand)4th week: Signal Conversions(On demand)5th week: Data Processing(On demand)6th week: Measurement of Displacement and Deformation(Face-to-face and on-demand)7th week: Measurement of Velocity and Acceleration(On demand)8th week: Measurement of Force and Mass
(On demand)9th week: Measurement of Mechanical Properties of Materials(Face-to-face and on-demand)10th week: Measurement of Fluid(On demand)11th week: Measurement of Temperature and Humidity(On demand)12th week: Measurement of Light(Face-to-face and on-demand)13th week: Measurements of Electricity and Magnetism(Face to face)14th week: Final exam.
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
On-demand: You can take the class whenever you want.
Face to face: Regular face to face class.
予習・復習内容
毎週の講義内容を復習するとともに，次週の内容についてテキストなどを参考に予習すること
Required to prepare and review each lecture contents based on the text book.
関連科目

特になし
N/A
教科書 1

書名
著者名

教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
参考書 1
書名
著者名

計測工学 Measurement and instrumentation
高偉 [ほか] 著 Wei 出版社
朝倉書店
Gao ... [et al.]

ISBN
出版年

はじめての計測工学 改訂第 2 版

ISBN

南茂夫・木村一郎・
荒木勉

出版社

講談社

9784254201659
2017

出版年

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
A．基礎的な事項(1)計測の意義やそれぞれの分野での位置付けを理解する。
(2)計測系の構成や特性を把握し、計測値の誤差解析と信頼性の評価ができる。
(3) 各物理量の計測原理を理解する。
B．応用的な事項(1)機械工学、制御工学などの分野に応用できる。
(2)工業製品の検査のための計測系の構築に応用できる。
(3)各自の卒業研究に計測原理が応用できる。
(4)各基礎項目の具体的展開を認識し、実際のシステムに応用できる。
A. Basic items(1) understand the position in each field of measurement significance.
(2) Understand the characteristics of the measuring system, the measurement error and the reliability evaluation.
(3) Understand the measurement principle of each physical quantity.
B. Application items(1) Understand the applications in areas such as mechanical engineering and control engineering.
(2) Have the ability to the construction of the measurement system for the inspection of industrial products.
(3) Measurement principle to their research can be applied.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：毎回の小テスト 50%，定期試験 50%の合計で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席（小テスト提出）したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標を 90%達成しており，かつ小テストと試験の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80%達成しており，かつ小テストと試験の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70%達成しており，かつ小テストと試験の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60%達成しており，かつ小テストと試験の合計点（100 点満点）が 60 点以上
The final grade will be determined by quizzes 50% and final test 50%.
Students who attend all classes (submitted all quizzes) will be evaluated as follows:
S：Score of quizzes and exam is 90 points or higher.
A：Score of quizzes and exam is 80 points or higher.
B：Score of quizzes and exam is 70 points or higher.
C：Score of quizzes and exam is 60 points or higher.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細定期試験では，演習課題や教科書、参考書の持ち込みは禁止しています。
In the tests, bring in exercises and textbooks, reference books will have been prohibited.
その他
真下智昭
部屋: D-611
内線: 6716
E-mail: mashimo@me.tut.ac.jp
Office: D-611
内線: 6716
E-mail: mashimo@me.tut.ac.jp
ウェルカムページ

特になし
N/A
オフィスアワー
E-mail で随時時間を打ち合わせる。
Contact the lecturer by E-mail学習・教育到達目標との対応(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。

(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving
キーワード
力学，機械力学，制御工学，システム工学
Dynamics, control engineering, system engineering

(B11620090)生産加工学[Manufacturing Process]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

生産加工学[Manufacturing Process]B11620090
機械専門Ⅱ
区分
前期
曜日時限 火 3〜3
工学部
機械工学課程森 謙一郎, 柴田 隆行 MORI Ken-Ichiro, SHIBATA Takayuki

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
2
3～
B3

MEC_BAC31322

授業の目標
塑性変形を利用して素材を所定の形状に成形する塑性加工法において、各種加工法の特徴を学び、塑性加工における変形抵
抗、加工限界などを修得する。 また、工作物に力学的なエネルギーを与え変形と破壊によって不要な部分を切りくずとして分離させる機械加工法において、各種加工法の特徴を学び、切削加工法の基礎理論、加工精度、工具寿命などを修得する。
This class is separated into two parts:
Part 1 (Prof. Ken-ichiro Mori)
In metal forming processes using plastic deformation, various processes such as rolling, forging, extrusion, drawing, sheet-metal
forming, powder metal forming, etc., are explained, and characteristics, products, decects, tools, lucrication, etc., of theprocesses are descibed.
Part 2 (Prof. Takayuki Shibata)
Metal cutting processes can be categorized into a material-removal process, in which a thin layer of material is removed froma workpiece through chip formation by the application of mechanical energy on a sharp cutting tool. This lecture is an
introduction to the fundamentals of metal cutting processes, and presents the basic concepts relevant to all machining
operations. The theory of metal cutting including the mechanics of chip formation and the model typically used for the basic
cutting operations allowing the calculation of force and power in machining is also described. Moreover, the types andcharacteristic of cutting-tool materials, and the mechanism of tool wear are then discussed.
Both lectures are given in Japanese using an English text in order to increase global awareness.
授業の内容
担当：森
１週目 英語読解,塑性加工と塑性変形の概要 (English reading, outline of plastic deformation and forming processes)
２週目 鉄鋼製造と圧延(Steelmaking and rolling)
３週目 押出し，引抜き (Extrusion and drawing)
４週目 鍛造加工 (Forging)
５週目 せん断加工，曲げ加工，矯正 (Shearing, bending and straightening)
６週目 板成形：Sheet metal forming
７週目 特殊塑性加工：Specialised forming processes
８週目 まとめ 45 分，中間試験 45 分：Summary: 45 min. and regular examination: 45 min
担当：柴田
９週目 ものづくりの定義、機械加工法の分類と特徴
１０週目 切削加工法の種類と特徴、切削加工用工作機械（旋削，中ぐり，形削り，平削り，ブローチ加工）
１１週目 切削加工法の種類と特徴，切削加工用工作機械（穴あけ，フライス削り，マシニングセンタ）
１２週目 切削加工の基礎理論（せん断角、せん断ひずみ、切削抵抗、切削方程式）
１３週目 切りくず形態，構成刃先，切削熱と切削温度
１４週目 加工精度，仕上面粗さ，加工変質層
１５週目 切削工具（工具の種類と特徴，工具材料，工具の損耗と寿命）
１６週目 まとめ 45 分，期末試験 45 分

Part 1 (Prof. Ken-ichiro Mori)
1st week:English reading, outline of plastic deformation and forming processes（英語読解,塑性加工と塑性変形の概要）
2nd week: Steelmaking and rolling（鉄鋼製造と圧延）
3rd week: Extrusion and drawing３週目 押出し，引抜き：
4th week: Forging４週目 鍛造加工：
5th week: Shearing, bending and straightening（せん断加工，曲げ加工，矯正）
6th week: Sheet metal forming（板成形）7th week: Specialised forming processes（特殊塑性加工）
8th week: Summary: 45 min. and regular examination: 45 min（まとめ 45 分，中間試験 45 分）
Part 2 (Prof. Takayuki Shibata)
9th week: The definition and classification of “Monozukuri” (manufacturing) processes
10th week: The classification and characteristics of different types of metal cutting processes (Turning, Boring, Shaping,
Planing, and Broaching)
11th week: The classification and characteristics of different types of metal cutting processes (Drilling, Milling, and Machining
Center)12th week: The theory of metal cutting
13th week: Chip formation process, built-up edge, and cutting temperature
14th week: Machining accuracy, surface roughness, and surface damaged layer
15th week: Cutting tools and the mechanism of tool wear
16th week: Summary: 45 min. and Regular examination: 45 min
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次回の内容についてテキスト等を参考に予習してくること。
Review and prepare lessons of the lecture.
関連科目
機械工作法Ⅰ、機械工作法Ⅱ
希望事項：生産加工学に関する基礎知識を有していることが望ましい。
Mechanical Technology 1,2
It is desirable to have fundamental knowledge of production processes.
Manufacturing, Engineering and Technology SI (7th ISBN
教科書 1
書名
Edition)SeropeKalpakjian, 出版社
Pearson
著者名
出版年
Stephen R. Schmid
Education Centre
教科書に関する補足事項
１－８週目（森）：英語資料
９－１６週目（柴田）：教科書（英語）Part 1 (Prof. Ken-ichiro Mori) 1st-8th weeks: English version of reference bookPart 2 (Prof. Takayuki Shibata) 9th-16th weeks: Text Book "Manufacturing, Engineering and Technology"
塑性加工学 改訂版
参考書 1
書名
ISBN
著者名
参考書 2

書名

小坂田宏造，森謙一
郞
新版 機械加工出版社

中山一雄，上原邦雄
著者名
出版社
参考書に関する補足事項
１－８週目（森）：参考書１「塑性加工学 改訂版」
９－１６週目（柴田）：参考書２「新版 機械加工」
Part 1 (Prof. Ken-ichiro Mori) 1st-8th weeks: reference bookPart 2 (Prof. Takayuki Shibata) 9th-16th weeks: reference book

養賢堂

朝倉書店

9810694067
2013

出版年

2001

ISBN

978-4-25423089
2001

出版年

達成目標
担当：森
(1) 基礎的な事項
a. 材料の塑性変形挙動を理解する。
b. 部品製造における塑性加工の位置づけと他の生産加工法との違いを理解する。
c. 圧延加工、鍛造加工、押出し、板材成形などの各塑性加工法の特徴を理解して、部品製造において最適な加工法を選択できるようにする。
(2) 塊状物の加工
a. 熱間、温間、冷間加工の特徴を理解する。
b. 圧延加工の特徴を理解する。
c. 鍛造加工を理解して、加工荷重が計算できるようにする。
d. 押出し加工と引抜き加工の違いを理解する。
(3) 板材成形
a. せん断加工の特徴を理解する。
b. 曲げ加工の特徴を理解し、スプリングバック、割れ、そりなどの欠陥防止について学ぶ。
c. 深絞り加工を理解して、成形製品の形状の特徴、ｒ値との関係を学ぶ。

d. 張出し加工、しごき加工、スピニング加工の特徴を理解する。
(4) 変形抵抗a. 変形抵抗の意味を理解する。
b. 変形抵抗に及ぼす影響因子を理解する。
(5) 加工限界
a. くびれの発生メカニズムを理解して、１軸引張試験における発生条件を導き、塑性座屈の発生メカニズムを理解する。
b. 延性破壊に及ぼす影響因子を理解して、その防止法を学ぶ。
担当：柴田以下の切削加工法の基礎知識を習得する。
（１）切削加工法の種類とそれらの特徴が理解できる。
（２）切削現象の基礎理論が理解できる。
（３）加工精度を支配する要因が理解できる。
（４）切削工具の損耗と寿命について理解できる。
Part 1 (Prof. Ken-ichiro Mori)(1) Understand forming processes for manufacturing mechanical components, and the differences from other manufacturing
processes.
(2) Understand the features of each of the following forming processes: such as rolling, forging, extrusion, extrusion processing,
sheet-metal forming and powder-metal forming. Gain the ability to select optimal manufacturing processes.
Part 2 (Prof. Takayuki Shibata)(1) To gain an understanding of the classification and characteristics of different types of metal cutting processes.
(2) To gain an understanding of the basic theory of metal cutting process.
(3) To gain an understanding of dominant factors of machining accuracy(4) To gain an understanding of the mechanism of tool wear and failure, and tool-life equation.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：中間試験と期末試験の平均で評価する。ただし、中間試験が 60 点未満の場合はレポート１部を１点として 60 点まで加算する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
The evaluation is based primarily on a final examination (100 points). For a scores lower than 60 points, 1 point may be earned
for each report submitted (up to 60 points).
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
Ｎ／Ａ
その他
森謙一郎: D-606, 内線: 6707, e-mail: mori@me.tut.ac.jp
Ken-ichiro Mori: room D-606, extension number: 6707, e-mail: mori@me.tut.ac.jp
ウェルカムページ
http://plast.me.tut.ac.jp(森)http://plast.me.tut.ac.jp
オフィスアワー
毎週火曜日 17:00〜18:00（森）
毎週火曜日 17:00〜18:00（柴田）Tuesdays from 17:00 to 18:00 (Prof. Ken-ichiro Mori)
Tuesdays from 17:00 to 18:00 (Prof. Takayuki Shibata)
学習・教育到達目標との対応(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。

(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving
キーワード
圧延、鍛造、押出し､引抜き、板材成形、特殊加工、機械加工、切削加工、切削抵抗、加工精度、工具摩耗
metal forming, rolling, forging, extrusion, drawing, sheet-metal forming, specialised forming processes, machining, cutting,cutting resistance, accuracy, tool wear

(B11620110)流体力学[Fluid Mechanics]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

流体力学[Fluid Mechanics]
B11620110
機械専門Ⅱ
区分
後期
月 1〜1
曜日時限
工学部
機械工学課程飯田 明由, 横山 博史 IIDA Akiyoshi, YOKOYAMA Hiroshi

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
2
3～
B3

MEC_BAC31522

授業の目標
流体力学は、機械工学はもとより、エネルギー工学、環境工学、土木建築工学等の様々な分野でその基礎を構築するものの一つである。この講義では、流体力学の理論体系が実験結果や実際の工業的あるいは日常的な流体現象をどのように記述、表現しているかを解説する。
Fluid mechanics is one of the basics in various fields such as energy engineering, environmental engineering, civil engineering.
This lecture explains the theoretical system of fluid mechanics, how to describe the experimental results daily fluid phenomena.
授業の内容
企業の研究所において，新幹線の開発，タービン発電機の開発など実際の製品開発業務に携わった教員が，流体力学が工業製品の開発にどのように利用されているかを踏まえてを講義する。
(対面)
第 01 回 連続体の力学(オンデマンド) 第 02 回 次元と単位(オンデマンド) 第 03 回 流体の性質（速度，圧力）, 流れの可視化（流線・流跡線・流脈線）(対面)
第 04 回 粘性，系および検査体積の考え方(オンデマンド) 第 05 回 レイノルズの輸送理論，質量保存(対面)
第 06 回 運動量の関係式，流れ関数および速度ポテンシャル(対面)
第 07 回 中間試験，復習(対面)
第 08 回 ダランベールのパラドックス
理想流体における流れと実際の流れの違いについて解説する．
(オンデマンド) 第 09 回 オイラーの運動方程式
オイラーの運動方程式の導出と物理的な意味について解説する．
(オンデマンド) 第 10 回 粘性流体の応力テンソル
応力テンソルの導出とその意味について解説する．
(対面)
第 11 回 粘性流体の運動方程式の導出
ナビエ・ストークス方程式を導出し，各項の物理的な意味を説明する．
(オンデマンド) 第 12 回 運動方程式の厳密解(1)ＮＳ方程式をモデル化し，厳密解を求める（ポアゾイユ流れ）(オンデマンド) 第 13 回 運動方程式の厳密解(2)ＮＳ方程式をモデル化し，厳密解を求める（レイリー問題）(対面)第 14 回 遅い流れの線形近似
ＮＳ方程式を線形化する手法について学ぶ．
期末試験（45 分）
In this lecture, one of the faculty members engaged in actual product development such as development of high-speed train"Shinkansen", turbine generator and so on at corporate laboratories will give lecture on how fluid dynamics is used in thedevelopment of industrial products.
(face-to-face) 01: Continuum Mechanics(on-demand) 02: Dimensions and units(on-demand)
03: Properties of fluids (velocity and pressure), Visualization of Fluid Motion (Stream line, Streak line, Pathline)
(face-to-face) 04: Viscosity, System vs Control volume(on-demand) 05: Reynolds Transport Theorem, Conservation of Mass(face-to-face) 06: Momentum relation, Stream function and velocity potential(face-to-face) 07: Midterm examination, Review(face-to-face) 08: D'Alembert's Paradox(on-demand) 09: Euler's Equations of Motion(on-demand) 10: Viscous Stress Tensor(face-to-face) 11: Equation of Motion for Viscous Fluid (Navier-Stokes Equation)(on-demand) 12: Exact solution of NS Equation(1)(on-demand) 13: Exact solution of NS Equation(2)(face-to-face) 14: Linearization of NS Equation, 2nd Conclusion and Examination
予習・復習内容
・各講義の最後に次回講義内容のプリントを配布するので，配布資料を事前に読んでおくことにより，講義内容を予習する．
・講義内容に関する演習課題のプリントを配布し，講義内容を復習する．
In order to assist with "preparation of a lecture" , handout will distribute before the lecture.
関連科目
力学、水力学、流体力学
Physics（Dynamics）, Hydrodynamics
教科書に関する補足事項
プリント配布
Print
参考書 1
書名

流体力学

ISBN

日野幹男
朝倉書店
1992
著者名
出版社
出版年
Fluid mechanics
0073398276
参考書 2
書名
ISBN
Frank M. White
McGraw-Hill
2016
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
(1) 流体力学的な概念や公式の意味を正しく理解できる。
(2) 用語や単位系を正しく使用することができる。
(3) 流体力学的な問題を微分方程式で表し、物理量を求めることができる。
(4) オイラーの連続の式・運動方程式、ナビエ・ストークス(NS)方程式を説明し、質量、運動量の保存則を理解できる。
(5) 流れ関数、複素速度ポテンシャルを用いて流れの状態を説明できる。
(6) レイノルズ数の物理的意味を理解し、レイノルズの相似則を説明できる。
(7) NS 方程式の厳密解を解き、線形近似を行うことができる。
to understand fluid dynamics concepts and formulations
to use technical words and units
to describe fluid dynamics phenomena by differential equations
to explain Euler's continuous equation, Navier-Stokes Equation and to understand mass and momentum conservation
to explain stream function and complex velocity potential
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：中間試験（50 点満点）・定期試験（50 点満点）で評価する。
評価基準：
評価 S は 90 点以上、評価 A は 80 点以上、評価 B は 70 点以上、評価 C は 60 点以上とする。
Evaluation method: Evaluate with intermediate test (full score of 50 points) and Final test (full score of 50 points).
Evaluation criteria:
The total score of intermediate and final tests (full score of 100 points) is 60 points or more, it is regarded as passing level ofthis lecture (achievement target has been reached).
The evaluation S is 90 points or more, the evaluations A is 80 points or more, the evaluation B is 70 points or more, and theevaluation C is 60 points or more.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
部屋 D-410 内線：6680
e-mail：iida@me.tut.ac.jp
Room: D410, ex 6680
email：iida@me.tut.ac.jp
ウェルカムページ
http://aero.me.tut.ac.jp
http://ec.me.tut.ac.jp/yokoyama/lectures/index.html (学内)
http://aero.me.tut.ac.jp
http://ec.me.tut.ac.jp/yokoyama/lectures/index.html (in University)
オフィスアワー事前にメールで確認
Need an appointment by e-mail学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving
キーワード
力学 水力学 流体力学 実務経験
Physics（Dynamics）, Hydrodynamics, Fluid Dynamics

(B11620200)振動工学[Mechanical Vibration]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

振動工学[Mechanical Vibration]
B11620200
後期
工学部
機械工学課程河村 庄造 KAWAMURA Shozo

区分
曜日時限

機械専門Ⅱ
木 2〜2

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
2
3～
B3

MEC_BAC31222

授業の目標
本講義では，運転中の機械や構造物の運動を振動工学の立場から解明するための基礎を学ぶ．これまでに学習した力学，機械力学を基礎とし，機械・構造物の弾性体としての特性も考慮した柔軟な運動を解析するための基本原理を理解する．
初めに動力学の基礎を確認する．その後，1 自由度振動系の自由振動及び強制振動，2 自由度振動系の自由振動及び強制振動について系統的に学習する．
なお授業の水準は，技術士(機械分野)一次試験，Professional Engineering 試験を参考に定めている．
This lecture will provide the fundamental knowledge of vibration engineering to understand the dynamic behavior of machines
or structures during operation. For a single degree of freedom system and a two degree of freedom system, the free vibrationand forced vibration are treated.
授業の内容
第 1 回 対面 授業方針・予定説明
講義の導入
Chap.1 FREE RESPONSE OF SINGLE-DEGREE-OF-FREEDOM LINEAR SYSTEMS
第 2 回 オンデマンド
1.1 GENERAL CONSIDERATIONS
1.2 CHARACTERISTICS OF DISCRETE SYSTEM COMPONENTS
1.3 DIFFERENTIAL EQUATIONS OF MOTION FOR LINEAR SYSTES
1.4 HARMONIC OSCILLATOR
Assignment [1], [2]
第 3 回 オンデマンド
1.4 HARMONIC OSCILLATOR
1.5 FREE VIBRATION OF DAMPED SYSTEMS
1.6 LOGARITHMIC DECREMENTAssignment [3], [4]
第 4 回 対面 第 2, 3 回講義の概説，レポート略解
Chap.2 FORCED RESPONSE OF SINGLE-DEGREE-OF-FREEDOM LINEAR SYSTEMS
第 5 回 オンデマンド
2.1 GENERAL CONSIDERATIONS
2.2 RESPONSE OF SYSTEMS TO HARMONIC EXCITATION
Assignment [5]第 6 回 オンデマンド
2.2 RESPONSE OF SYSTEMS TO HARMONIC EXCITATION
2.3 HARMONIC MOTION OF THE SUPPORT
2.4 VIBRATION ISOLATION
Assignment [6], [7]第 7 回 対面 第 5, 6 回講義の概説，レポート略解
第 8 回 対面 中間試験 at A-101
Chap.3 TWO-DEGREE-OF-FREEDOM SYSTEMS
第 9 回 オンデマンド
3.1 INTRODUCTION
3.2 EQUATIONS OF MOTION FOR A TWO-DEGREE-OF-FREEDOM SYSTEM
3.3 FREE VIBRATION OF UNDAMPED SYSTEMS. NATURAL MODES
3.4 ORTHOGONALITY OF MODES. NATURAL COORDINATESAssignment [8]
第 10 回 オンデマンド
3.4 ORTHOGONALITY OF MODES. NATURAL COORDINATES
3.5 RESPONSE OF A TWO-DEGREE-OF-FREEDOM SYSTEM TO INITIAL EXCITATION
3.6 RESPONSE OF A TWO-DEGREE-OF-FREEDOM SYSTEM TO HARMONIC EXCITATION

Assignment [9]第 11 回 対面 第 9, 10 回講義の概説，レポート略解
第 12 回 オンデマンド
3.6 RESPONSE OF A TWO-DEGREE-OF-FREEDOM SYSTEM TO HARMONIC EXCITATION
3.7 UNDAMPED VIBRATION ABSORBERS (DYNAMIC DAMPER)
Assignment [10]第 13 回 対面 第 12 回講義の概説，レポート略解
第 14 回 対面 定期試験 at A-101
コメント
オンデマンドの授業範囲は目安です．
対面の講義：出席は必須ではありません．
対面の試験：対面で受験できない場合は，事前に申し出て下さい．
担当教員が認めた場合は遠隔での受験を準備します．
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
1st face to face Introduction of this lecture
Chap.1 FREE RESPONSE OF SINGLE-DEGREE-OF-FREEDOM LINEAR SYSTEMS
2nd on-demand
1.1 GENERAL CONSIDERATIONS
1.2 CHARACTERISTICS OF DISCRETE SYSTEM COMPONENTS
1.3 DIFFERENTIAL EQUATIONS OF MOTION FOR LINEAR SYSTES
1.4 HARMONIC OSCILLATOR
Assignment [1], [2]3rd on-demand
1.4 HARMONIC OSCILLATOR
1.5 FREE VIBRATION OF DAMPED SYSTEMS
1.6 LOGARITHMIC DECREMENTAssignment [3], [4]4th face to face Overview of 2nd and 3rd class，and Assignments
Chap.2 FORCED RESPONSE OF SINGLE-DEGREE-OF-FREEDOM LINEAR SYSTEMS
5th on-demand
2.1 GENERAL CONSIDERATIONS
2.2 RESPONSE OF SYSTEMS TO HARMONIC EXCITATION
Assignment [5]6th on-demand
2.2 RESPONSE OF SYSTEMS TO HARMONIC EXCITATION
2.3 HARMONIC MOTION OF THE SUPPORT
2.4 VIBRATION ISOLATION
Assignment [6], [7]7th face to face Overview of 5th and 6th class，and Assignments
8th face to face Examination(1) at A-101
Chap.3 TWO-DEGREE-OF-FREEDOM SYSTEMS
9th on-demand
3.1 INTRODUCTION
3.2 EQUATIONS OF MOTION FOR A TWO-DEGREE-OF-FREEDOM SYSTEM
3.3 FREE VIBRATION OF UNDAMPED SYSTEMS. NATURAL MODES
3.4 ORTHOGONALITY OF MODES. NATURAL COORDINATESAssignment [8]10th on-demand
3.4 ORTHOGONALITY OF MODES. NATURAL COORDINATES
3.5 RESPONSE OF A TWO-DEGREE-OF-FREEDOM SYSTEM TO INITIAL EXCITATION
3.6 RESPONSE OF A TWO-DEGREE-OF-FREEDOM SYSTEM TO HARMONIC EXCITATION
Assignment [9]11th face to face Overview of 9th and 10th class，and Assignments
12th on-demand
3.6 RESPONSE OF A TWO-DEGREE-OF-FREEDOM SYSTEM TO HARMONIC EXCITATION
3.7 UNDAMPED VIBRATION ABSORBERS (DYNAMIC DAMPER)

Assignment [10]13th face to face Overview of 12th class，and Assignments
14th face to face Examination(2) at A-101
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
復習の手助けのために Assignment を配布する．数式の展開などは自分で行ってみる．
Self-preparation and review are necessary.
関連科目
微分積分Ⅰ･Ⅱ，線形代数Ⅰ･Ⅱ，微分方程式，物理学Ⅰ(力学)，物理学Ⅳ(振動･波動)，機械力学
Physics, Dynamics
教科書に関する補足事項
参考資料(英語)に基づいて講義を行う．資料は配布する．
Handouts will be prepared
振動工学の基礎 新装版
978-4-627参考書 1
書名ISBN66682-5
岩壺卓三・松久寛
森北出版
著者名
出版社
出版年
参考書 2

書名

振動工学－基礎編

著者名

安田仁彦

ISBN
出版社

コロナ社

出版年

参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
(1) 機械・構造物の運動を支配する運動方程式が構築できる(2) 振動系の自由振動が理解できる(3) 振動系の強制振動が理解できる(4) 実現象と動力学の理論との関係が理解できる(1) Construct of equation of motion governing the dynamic behavior of the system(2) Understand the free vibration(3) Understand the forced vibration(4) Understand the relation of actual phenomenon and theoretical result
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法 ：達成目標の到達度を中間試験(50 点満点)と定期試験(50 点満点)の合計(100 点満点)で評価する．
評価基準：
S：達成目標をすべて達成しており，かつ試験の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 90％達成しており，かつ試験の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつ試験の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつ試験の合計点（100 点満点）が 60 点以上
Method: two examinations (full score 100).
Level:
Level S: upper 90 points, Level A: upper 80 points, Level B: upper 70 points, Level C: upper 60 points
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
Ｎ／Ａ
その他
河村庄造：部屋番号 D-404，E-Mail：kawamura.shozo.qk@tut.jp
Contact person: Prof. Shozo Kawamura E-Mail:kawamura.shozo.qk@tut.jp
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
E-Mail 等で随時時間を打ち合わせる．
Ask by E-mail.
学習・教育到達目標との対応

4-339-045527

(D4)機械・システムデザインコース，材料・生産加工コース，システム制御・ロボットコース及び環境・エネルギーコースのうちで１
つの専門コースに関する幅広い専門知識と技術開発の実行能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。

(D4) Have a broad expertise and operational ability in one of the specialized courses among the Mechanical Systems Design
Course, Materials and Manufacturing Course, System Control and Robotics Course and Environment and Energy Course(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad
キーワード
振動工学，1 自由度系，2 自由度系，自由振動，強制振動
Vibration engineering, 1-DOF system, 2-DOF system, Free vibration, Forced vibration

(B11620210)材料科学[Materials Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

材料科学[Materials Engineering]
B11620210
機械専門Ⅱ
区分
後期
木 3〜3
曜日時限
工学部
機械工学課程伊﨑 昌伸, 三浦 博己 IZAKI Masanobu, MIURA Hiromi

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
2
3～
B3

MEC_BAC31322

授業の目標
各種機器，部材などの素材，およびそれらを製造・試作・評価するための材料を考える場合，鉄鋼材料や非鉄金属材料だけでな
く，半導体・磁性体材料,に関する知識を持つことが必要である。
本講義では，これらの材料を理解するための材料学的基礎知識である電子状態，結合，結晶構造などの固体化学，重要な数種
類ずつの材料の製造方法や力学的性質，電磁気的性質・工学的な特徴など，それらを構成材料として用いる場合に重要な項目に限定して講義する。
Knowledge about semi-conductors, magnetic materials in addition to ferrous and nonferrous metals are necessary to fabricate
or design instruments and component parts. Most basic and essential knowledge about material science, i.e., electron binding,
crystal structure, solid state chemistry, material processing, mechanical properties, magnetic properties, will be lectured.

授業の内容
第 1－７回は伊﨑，第８-1４回は三浦が担当する。
（オンデマンド）第１回 材料基礎 1（原子と電子）（対面）
第２回 材料基礎２（電子の状態と結合）（オンデマンド）第３回 材料基礎３（結晶構造）（オンデマンド）第４回 材料基礎４（座標とミラー指数）（オンデマンド）第５回 材料基礎５（合金構造と回折現象）（オンデマンド）第６回 機能材料１（半導体）第７回（対面）
第７回 機能材料２（太陽電池・熱電材料）・小テスト（対面）
第９回 金属材料（材料プロセス）（オンデマンド）第１０回 金属材料（結晶構造と変態 Ⅰ）（オンデマンド）第１１回 金属材料（結晶構造と変態 Ⅱ）（オンデマンド）第１２回 金属材料（格子欠陥）（オンデマンド）第１３回 金属材料（拡散）（オンデマンド）第１４回 金属材料の組織と強化機構Ⅰ（対面）
第１５回 金属材料の組織と強化機構Ⅱ

毎回の講義内容を復習するとともに，次回の内容についてテキスト等を参考に予習してくること。
Lectures: 1st－7th given by Prof. Izaki, 9th -15th by Prof. Miura(Face-to-face)1st basics of materials（atoms and electrons）(on-demand)2nd basics of materials（electronic state and binding）(on-demand)3rd basics of materials（crystal structures）(on-demand)4th basics of materials（coordinates and Miller indexes）(on-demand)5th basics of materials（structures of alloys and diffraction(on-demand)6th functional materials (semi-conductors)(Face-to-face) 7th functional materials (solar battery・ thermoelectric materials)・Exam(Face-to-face) 9th Metallic materials（material processing）(on-demand) 10th Metallic materials（crystal structure and transformation Ⅰ）(on-demand) 11th Metallic materials（crystal structure and transformation Ⅱ）(on-demand) 12th Metallic materials（lattice defects）(on-demand) 13th Metallic materials（diffusion）(on-demand) 14th Microstructure and strengthening mechanisms Ⅰ(Face-to-face) 15th Microstructure and strengthening mechanisms Ⅱ
16th Exam.

予習・復習内容
レポート課題を出しますから，予習と復習を行って下さい。
Self Preparation and Review are essential. Reports are sometimes required.
関連科目
g.材料工学概論
Basic subjects about physics, chemicals and materials science engineering.
教科書に関する補足事項
テキスト配布text will be hand out.
参考書 1

書名

金属材料概論

参考書 2

著者名
書名

小原嗣郎
出版社
図でよくわかる機械材料学

ISBN
朝倉書店

出版年
ISBN

978-4-25424012-2
1991
978-4-33904605-2
2015

渡辺義見 他
コロナ社
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
特になし
Texts writen-in English will be provided. However, the above books in Japanese are good for references.
達成目標
I. 基礎的事項：原子の構造，電子の状態，結晶構造などの材料に関する基礎を学ぶ
1.合金や化合物の代表的な結晶構造について学ぶ
2. X 線回折などの結晶による回折現象について学ぶ。
3. 電子のエネルギー状態に及ぼす光や熱の影響について学ぶ
4. 太陽電池の動作原理と用いられる材料特性について学ぶ。
5. 熱電材料の材料特性について学ぶ
II. 種々の材料の特性と応用分野について学ぶ
1. 金属材料（鉄鋼・非鉄金属）について：結晶構造と欠陥,相変態, 強化機構, 熱処理, 平衡状態図, 材料特性，応用分野を学ぶ。
2. 複合材料・セラミックス・ポリマーについて：材料特性と応用分野について学ぶ
I. Essential subjects
1. Basic knowledge about atomic structures, electron states, crystal structures 2. Typical alloys and compounds
3. Diffraction phenomena in crystals such as X-ray diffraction
4. Effects of light and heat on the states of electrons 5. Basic theory of solar battery and properties
6. Properties of thermoelectric materials
7. Magnetism and magnetic materials
II. Various material properties and applications
1. Metallic materials(ferrous and non-ferrous metallic materials): crystal structure and defects, transformation, mechanisms ofstrengthening, heat treatments, phase diagrams, material properties, applications
2. Properties of composites, ceramics, polymers and their applications
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
すべての課題を提出していること．
% 定期試験 6 割，レポート 4 割（伊崎, 三浦）
評価基準：下記のように成績を評価する。
A：達成目標をすべて達成しており，かつ試験点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標 I〜Ⅲのうち２つ達成しており，かつ試験点（100 点満点）が 65 点以上
C：達成目標 I〜Ⅲのうち１．５項目分を達成しており，かつ試験点（100 点満点）が 55 点以上
All reports must be submitted.
Exam. 60%, reports 40% Evaluation of results (Izaki & Miura)[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
A: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 75% of goals and obtained total points of exam and reports, 65 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 50% of goals and obtained total points of exam and reports, 55 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
N/A
その他
伊﨑 (D-505：6694,e-mail：m-izaki@me.tut.ac.jp ）三浦 (D-508：6697,e-mail：miura@me.tut.ac.jp ）Izaki (D-505：6694,e-mail：m-izaki@me.tut.ac.jp ）Miura (D-508：6697,e-mail：miura@me.tut.ac.jp ）ウェルカムページ＜Miura＞ http://str.me.tut.ac.jp
http://tf.me.tut.ac.jp＜Miura＞ http://str.me.tut.ac.jp
http://tf.me.tut.ac.jp
オフィスアワー
随時、メールで事前に連絡をすること。
please inform us by e-mail in advance.
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学，自然科学，情報技術，地球環境対応技術に関する科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力

機械工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。
(C) The basic skills and applicability necessary to scientifically make technological advances(D1) Acquiring knowledge in subjects that make up the foundation of mechanical engineering:
Undergraduate Program of Mechanical Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solvingキーワード
固体化学，セラミックス、ポリマー、金属、機械材料、構造材料、機能材料
solid state chemistry, ceramics, polymer, metals, engineering materials, structural materials, functional materials

(B11620220)応用熱工学[Applied Thermal Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

応用熱工学[Applied Thermal Engineering]
B11620220
区分
前期
曜日時限
工学部
機械工学課程中村 祐二 NAKAMURA Yuji

機械専門Ⅱ
月 4〜4

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
2
3～
B3

MEC_BAC31522

授業の目標
熱力学は気体の状態，熱の仕事変換の基本的関係を与えるが，実際の熱エネルギーの計測，生成，輸送，蓄熱，変換，省エ
ネ，高効率をどのように行っているか知る機会は少ない．特に，近年では省エネルギーは大きな問題になってきている．本講義
では上述の熱エネルギー利用について熱力学との関連を明確にすることを目標とする．
Thermodynamics gives fundamental relations between properties of fluids and thermal works, but the descriptions ofmeasurement, trnasport, generation, regeneration and so on are limited. The aim of this lecture is to make clear the relation
between the thermodynamics and thermal equipment.
授業の内容
１．イントロダクション（熱とは何か．本講義の目標）
２．熱と温度３．熱を比較する
４．熱を測る
５．熱を貯める６．熱と運ぶ
７．熱を逃がす８．熱を使う（その１）９．熱を使う（その２）１０．使える熱と使えない熱
１１～１５．応用熱工学の実例紹介（外部講師による特別講義）
１６．期末試験#01 Introduction#02 Heat and Temperature#03 How to compare of thermal status#04 Thermal measurement#05 Thermal energy stocker#06 Thermal energy transportation#07 Thermal energy loss (cooling)#08 Utilize of thermal energy (1)#09 Utilize of thermal energy (2)#10 Exergy#11-15 Special lectures by guest instructor from various thermal engineering field#16 Final exam
予習・復習内容
前回講義の復習を欠かさず，当日の講義が全体の枠組みのどこに位置付けられるのかを俯瞰しながら把握した上で講義に臨むことが望ましい．
毎回の講義で重要なポイントは２～３個のみ．それをしっかり押さえること．
式ではなくイメージで熱を理解できるよう，いろいろな資料を参考にして自分の理解しやすい方法を同時に検討することが望ましいStudents should keep in their mind about the framework of the coursework and the role of the today's lecture.
Only several stressed points will be provided at each class; they must be understood well.
The "sense" about the thermal engineering must be sharpened to learn in effective way. Self-study by any reference data or
textbook (even newspaper) is welcome.
関連科目
熱力学 I,II,III
Thermodynamics I, II, III
教科書に関する補足事項
必要に応じて講義資料を配布する．
講義内容を捕捉する目的でどのようなテキストでもよいので１冊は自分用の「副読本」として所有ことを勧める．
Distribute the material per necessary.
Nevertheless, it is recommended any textbook for your own study in order to deep understanding on the issues learnedthrough the lecture.
参考書 1

書名

やさしく学べる工業熱力学

著者名
書名

中島健
出版社
熱とエネルギーを科学する

森北出版

参考書 2

出版年
ISBN

著者名

化 学 工 学 会 SCE ・
Net 編

東京電機大学
出版局

出版年

出版社

ISBN
2004
978-4-50141900-4 C3
2011

参考書に関する補足事項
熱に対するイメージがつかめるものが最も望ましい（それは各自によって異なるので書店で探すことを勧める）
Any material is fine to improve your "sense" on thermal engineering for your reference, which not be the same as others.
達成目標
1)熱エネルギーの生成，輸送，変換の応用例を理解すること
2)熱力学で学習した基礎的事項が，本講義で提示される応用例で活用できること．
3)持続可能なエネルギー利用について，理解を深めること#1 Understand the generation, transport, and transformation of heat energy#2 Be able to apply the fundamental knowledge of thermodynamics#3 Understand the knowledge of sustainable energy.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：
達成目標の到達度を以下の手段で評価する。
定期試験（50%）＋レポート（50%）
評価基準：
評価法による得点（100 点満点）が 60 点以上の場合を合格（達成目標に到達した）とする。なお得点によって達成の程度を明示する。
評価 S：90 点以上，評価 A：80 点以上，評価 B：70 点以上，評価 C：60 点以上
Evaluation:
The lecturer will rate your score via combination of final exam (50%) and homeworks (50%). To qualify the coursework, each
student must pass 60 point out of 100 and the rating is as follows: S (> 90 points), A (> 80 points), B (> 70 points), C (> 60
points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細教科書，参考資料，ノートなど，紙媒体であれば全て持ち込み可（電子ファイルは印刷して持ち込むこと）．
必要に応じて計算機の使用が認められる場合もある（ただし計算以外の機能がついている機器の使用は禁ずる）．
Any printed materials (textbook, notebook, reference etc) can be used upon answering.
Calculator can be used per necessary.
その他
外部講師のレクチャーは必ず全て聴講して期日までにレポートを提出すること．
これらが漏れなく提出されていないと最終試験を受けても採点対象にはならないので要注意．
Special lectures by guest instructors must be participated and all reports requested for the special lecture must be submitted
without any delay. Otherwise no chance to count the score given by the final exam.
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
e-mail で随時時間を打ち合わせる．
Send mail to the lecturer to book, if you would like to visit to have face-to-face-discussion.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving
キーワード
熱工学，熱力学，エネルギー変換工学
Thermal engineering, Thermodynamics, Energy conversion engineering

(B11620230)複素解析[Complex Analysis]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

複素解析[Complex Analysis]
B11620230
後期
工学部
機械工学課程
鈴木 孝司 SUZUKI Takashi

区分
曜日時限

機械専門Ⅱ
金 3〜3

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
2
3～
B3

MEC_BAC31122

授業の目標
複素解析は伝熱学、流体力学、静電気学やその他多くの工学的問題に応用されている。この講義では、複素数を含む問題を取り扱う上で必要となる基礎知識や技能を習得する。
Complex analysis has many applications in heat conduction, fluid flow, electrostatics, and in many other engineering areas. The
objective of this class is to equip students with necessary knowledges and skills to enable them handle mathematical problems
involving complex numbers.
授業の内容
1. 複素数と複素平面，複素数の極形式(対面)2. ド・モアブルの定理，軌跡と集合 (対面)
3. 複素関数の極限、連続性、微分 (対面)
4. コーシー・リーマンの関係式(対面)
5. 複素関数による写像(対面)
6. 〔前半〕補足説明(対面) ／ 〔後半〕演習(遠隔)
7. 〔前半〕まとめ(対面) ／ 〔後半〕「中間試験」
8. 複素平面上での線積分の計算(対面)
9. コーシーの積分定理(対面)10.べき級数とテイラー級数(対面)
11.ローラン級数，特異点と留数(対面)
12.留数定理と積分計算(対面)
13.〔前半〕補足説明(対面) ／ 〔後半〕演習(遠隔)14.〔前半〕まとめ(対面) ／ 〔後半〕「期末試験」
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
1. Complex numbers, complex plane, polar form (face to face)
2. De Moivre's theorem, locus & region on complex plane (face to face)
3. Limit, continuity and differentials of complex functions (face to face)
4. Cauchy-Riemann equations (face to face)
5. Mappings by complex functions (face to face)
6. [First-half] Supplementary explanation (face to face) / [Latter-haif] Excercise (on-demand)
7. [First-half] Summary (face to face) / [Latter-haif] "Mid-term examination"
8. Line integrals on conplex plane (face to face)
9. Cauchy’s integral theorem (face to face)
10.Power series and Taylor series (face to face)
11.Laurent series, Singularities and Residues (face to face)
12.Residue theorem evaluation of integrals (face to face)
13.[First-half] Supplementary explanation (face to face) / [Latter-haif] Excercise (on-demand)
14.[First-half] Summary (face to face) / [Latter-haif] "Term-end Examination"
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次回の内容についてテキスト等を参考に予習してくること。
Preparation and review are very important.
関連科目
応用数学Ⅰ〜Ⅳ、流体力学など複素数を利用する専門科目

Applied Mathematics 1-4
教科書 1
書名

Schaum's Outline of Advanced Mathematics forEngineeering and Scientists
Murray R. Spiegel
Mc Graw Hill
出版社

ISBN

978-0-07163540-0
1971

著者名
出版年
教科書に関する補足事項
資料を Google Classroom (クラスコード urszy5q)よりダウンロードし、印刷して持参すること。
Please down-load the hand-off from Google Classroom (class-code urszy5q), print-out and bring it to the class.
複素解析入門
978-4-320参考書 1
書名ISBN01845-7
原 惟行・松永秀章 出版社
共立出版
著者名
出版年
共著
技術者のための高等数学４ 複素関数論(原書第８版)
参考書 2
書名
ISBN
参考書 3

培風館

著者名

E.クライツィグ著

書名

Schaum's onlines Complex Variables, Second edition

ISBN

著者名

Murray R. Spigel at
al.

出版年

出版社

出版社

McGraw Hill

出版年

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
1. 複素数の計算や複素関数の基本的な操作を行うことができる。
2. コーシー・リーマンの関係式を用いて関数の正則性を調べることができる。
3. 複素関数の線積分の計算ができる。
4. 特異点における留数が計算でき、それを積分計算に利用できる。
5. 複素関数による写像が利用できる。
Upon successful completion of this class, the students will be able to:
1. Operate with complex numbers and carry-out basic operations on complex functions,
2. Use the Cauchy-Riemann equations to show that a function is analytic,
3. Demonstrate knowledge of line integrals in complex plane,
4. Understand residue at singularity and their use in integration,
5. Demonstrate the understanding of mapping by complex function.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法
中間試験 50% 期末試験 50% 左記の割合で、総合的に評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を○％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を○％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を○％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Total Points = Mid-term Examination (50%) + Term-end Examination (50%)[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 90 % of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 80 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
事前に E-mail 等で予約のこと。
Take an appointment by e-mail978-07161569-3
2009学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
キーワード
複素数 複素解析 複素関数
Complex number, Complex function, complex analysis

(B11621020)応用振動工学[Applied Mechanical Vibration]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

応用振動工学[Applied Mechanical Vibration]
B11621020
区分
前期１
曜日時限
工学部
機械工学課程河村 庄造 KAWAMURA Shozo

機械専門Ⅱ
月 5〜5

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
1
4～
B4

MEC_BAC33022

授業の目標
3 年次の「振動工学」で振動工学の基礎を学習したので，それを実際の機械・構造物の振動メカニズムの解明やトラブルシュー
ティングへ応用するための考え方や手法を学ぶ．
そのため実際の機械・構造物を有限要素法等でモデル化した場合に得られる多自由度振動系の解析手法，次に比較的単純な部材のモデルである弦やはりの解析手法について学習し，理解を深める．
なお授業の水準は，技術士(機械分野)一次試験，Professional Engineering 試験を参考に定めている．
This lecture will provide the knowledge of vibration engineering to understand the dynamic behavior of machines or structuresduring operation. For a multi degree of freedom system and a continuous system, the free vibration and forced vibration aretreated.
授業の内容
1：多自由度系の振動とモード解析(運動方程式，自由振動)
2：多自由度系の振動とモード解析(モード座標変換，モード空間における自由振動解析)
3：多自由度系の振動とモード解析(モード空間における自由振動解析，強制振動解析)
4：弦の振動(運動方程式，自由振動，一般解，強制振動)
5：弦の振動(一般解，強制振動)
6：はりの振動(運動方程式，自由振動)
7：はりの振動(自由振動，強制振動)
8：定期試験(45 分)・定期試験の説明(45 分)
1：Multi-degree-of-freedom system (Equation of motion, free vibration)
2：Multi-degree-of-freedom system (Coordinate transformation, Free vibration in the modal space)
3：Multi-degree-of-freedom system (Forced vibration in the modal space)
4：Vibration of string (Equation of motion, free vibration)
5：Vibration of string (Forced vibration)
6：Vibration of beam (Equation of motion, free vibration)
7：Vibration of beam (Forced vibration)
8：Examination (45 minute), Explanation (45 minute)
予習・復習内容
復習の手助けのために課題を課す場合がある．数式の展開などは講義中に十分行えない場合もあるので，毎回の講義内容の復習は必須である．さらに次回の内容について参考資料等を参考に予習してくることが望ましい．
Self-preparation and review are necessary.
関連科目
機械力学，振動工学
Dynamics, Vibration Engineering
教科書に関する補足事項
参考資料(英語)に基づいて講義を行う．資料は配布する．
Handouts will be prepared
振動工学の基礎 新装版
978-4-627参考書 1
書名ISBN66682-5
岩壷卓三・松久寛
森北出版
著者名
出版社
出版年
参考書 2

書名

振動工学－基礎編

著者名

安田仁彦

参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
(1) 多自由度系の振動が理解できる(2) 連続体(弦，はり)の振動が理解できる(3) 実現象と振動工学の理論との関係が理解できる(1) Understand the vibration of multi degree of freedom system

ISBN
出版社

コロナ社

出版年

4-339-045527

(2) Understand the continuous system(3) Understand the relation of actual phenomenon and theoretical result
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法 ：達成目標の到達度を中間試験(50 点満点)と定期試験(50 点満点)の合計(100 点満点)で評価する．
評価基準：
S：達成目標をすべて達成しており，かつ試験の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 90％達成しており，かつ試験の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつ試験の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつ試験の合計点（100 点満点）が 60 点以上
Method: examination (full score 100).
Level:
Level S: upper 90 points, Level A: upper 80 points, Level B: upper 70 points, Level C: upper 60 points
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
Ｎ／Ａ
その他
河村庄造：部屋番号 D-404，E-Mail：kawamura.shozo.qk@tut.jp
Contact person: Prof. Shozo Kawamura E-Mail:kawamura.shozo.qk@tut.jp
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワーE メール等で随時時間を打ち合わせる
Ask by E-mail.
学習・教育到達目標との対応(D4)機械・システムデザインコース，材料・生産加工コース，システム制御・ロボットコース及び環境・エネルギーコースのうちで１
つの専門コースに関する幅広い専門知識と技術開発の実行能力を身につけている。

(D4) Have a broad expertise and operational ability in one of the specialized courses among the Mechanical Systems Design
Course, Materials and Manufacturing Course, System Control and Robotics Course and Environment and Energy Courseキーワード
機械振動，多自由度系，連続体
Vibration engineering, multi degree of freedom system, continuous system

(B11621030)精密加工学[Precision Machining]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

精密加工学[Precision Machining]
B11621030
前期２
工学部
機械工学課程柴田 隆行 SHIBATA Takayuki

区分
曜日時限

機械専門Ⅱ
月 1〜1

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
1
4～
B4

MEC_BAC33022

授業の目標
今日の先端技術産業を支える加工技術は，精密から超精密へ，微細から超微細へとめまぐるしく進化しており，現在では，原子・分子を直接操作するまでに至っている．本授業では，自動車産業，電機産業，半導体産業，電子産業，情報産業などの多くの分野の発展に必要不可欠な精密加工技術の中で，除去加工法に分類される砥粒加工技術および特殊加工技術に関する原理，特徴，その応用例を紹介し，ものづくりの基礎的知識を学習する．なお，本講義は，英語テキストを用いて日本語で講義を行い，グローバルな知識を修得する．
Manufacturing technology to support today's advanced-technology manufacturing industries (automotive industry, electricalmachinery industry, semiconductor industry, electronics industry, information industry, etc.) evolves remarkably from precisionto ultraprecision-machining or from micro- to nano-fabrication. Nowadays it become possible to directly manipulate single
atoms and molecules. This lecture will focus on abrasive machining and advanced (nontraditional) machining processes that areclassified in material removal processing to gain an understanding the principle and characteristics of the machining processes
and their applications to manufacturing high-value-added products.
This lecture is given in Japanese using an English text in order to increase global awareness.
授業の内容
I. 砥粒加工法 (Chapter 26)
第 1 週 砥粒加工法（概要）第 2 週 研削加工
第 3 週 研磨加工
II. 特殊加工法 (Chapter 27)
第 4 週 放電加工
第 5 週 レーザ加工
第 6 週 電子ビーム加工
第 7 週 化学加工と電解加工
III. まとめと定期試験
第 8 週 まとめ 45 分，定期試験 45 分
I. Abrasive Machining (Chapter 26)
1st week; Introduction of abrasive machining
2nd week; Grinding process
3rd week; Surface finishing process
II. Advanced (Nontraditional) Machining Processes (Chapter 27)
4th week; Electrical discharge machining
5th week; Laser beam machining
6th week; Electron beam machining
7th week; Chemical machining and Electrochemical machining
III. Summary and Examination
8th week; Summary: 45 min, and Regular examination: 45 min
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次回の内容について教科書・テキスト等を参考に予習してくること．
特に，英語の教科書・テキストを使って日本語で講義を行うため，毎回の受講前には，加工技術に関する専門用語の英語と日本語の対応を必ず学習しておくこと．
Students are required to prepare and review each lesson.
関連科目
機械工作法Ⅱ，生産加工学
Mechanical Technology 2，Manufacturing Process
Manufacturing, Engineering and Technology SI (7th ISBN
9810694067
教科書 1
書名
Edition)SeropeKalpakjian, 出版社
Pearson
2013
著者名
出版年
Stephen R. Schmid
Education Centre
教科書に関する補足事項

講義資料および関連資料をホームページ上に掲載するので，各自印刷して講義に持参すること．
The handouts and the related lecture materials are available as a download on the website.
新版 機械加工
参考書 1
書名
ISBN
中山一雄，上原邦雄
朝倉書店
2001
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
以下の砥粒加工技術および特殊加工技術の基礎を習得する．
（１）砥粒加工技術の種類とそれらの特徴が理解できる．
（２）研削加工法の基本的な原理が理解できる．
（３）研磨加工法の基本的な原理が理解できる．
（４）特殊加工法（放電加工，レーザ加工，電子ビーム加工，化学加工・電解加工）の原理・特徴が理解できる．
(1) To gain an understanding of the classification and characteristics of abrasive machining.
(2) To gain an understanding of the principle of grinding process.
(3) To gain an understanding of the principle of surface finishing process.
(4) To gain an understanding of the principle and characteristics of advanced (nontraditional) machining processes.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：毎週の課題（10%）と定期試験（90%）で評価する．
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき，下記のように成績を評価する．
S：達成目標をすべて達成しており，かつ評価点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標をすべて達成しており，かつ評価点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を３つ達成しており，かつ評価点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を２つ達成しており，かつ評価点（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation basis] Grades will be based on weekly assignments (10%) and an exam (90%). Students who attend all classes will be
evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved all goals and obtained total points, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 75 % of goals and obtained total points, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 50 % of goals and obtained total points, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
毎週月曜日 17:00〜18:00
Monday from 17:00 to 18:00
学習・教育到達目標との対応(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。

(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving
キーワード
研削加工，研磨加工，放電加工，レーザ加工，電子ビーム加工，化学加工，電解加工
Grinding process，Surface finishing process，Electrical discharge machining，Laser beam machining，Electron beam machining，Chemical machining，Electrochemical machining

(B11621040)塑性加工学[Material Forming Process]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

塑性加工学[Material Forming Process]B11621040
区分
前期１
曜日時限
工学部
機械工学課程森 謙一郎 MORI Ken-Ichiro

機械専門Ⅱ
月 4〜4

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
1
4～
B4

MEC_BAC33022

授業の目標
塑性加工の特徴を理解するとともに、３次元的な応力・ひずみの概念、降伏条件式、応力－ひずみ増分関係式、体積一定条件
式などの塑性変形の基礎式を理解し、塑性変形の基礎式に基づいて塑性加工問題を解く各種の解析法について学ぶ。
In addition to understanding the characteristics of metal forming processes, three-dimensional stress and strain, yield criteria,stress-strain increment relationship, volume constancy, etc. are explained, and analytical methods for metal forming processes
are also explained.
授業の内容
1 週目 変形抵抗（11 章）
2 週目 ３次元応力，座標軸の回転における応力変化 （13 章）
3 週目 力のつりあい，３次元ひずみ（13 章）
4 週目 体積一定条件，弾性変形の応力―ひずみ関係 （13 章）
5 週目 降伏条件（14 章）
6 週目 塑性変形の応力―ひずみ関係，相当ひずみ，塑性変形仕事 （14 章）
7 週目 スラブ法（15 章）
8 週目 まとめ 45 分，期末試験 45 分
1st week: Flow sress (Chapter 11)
2nd week: Three-dimensional stress, change in stress by rotation of co-odinates (Chapter 13)
3rd week: Equilibrium equation of forces, three-dimensional strain (Chapter 13)
4th week: Volume constancy, relationship between stress and strain for elastic deformation (Chapter 13)
5th week: Yield criterion (Chapter 14)
6th week: Relationship between stress and strain for plastic deformation, equivalent strain, work of plastic deformation(Chapter 14)
7th week: Slab method (Chapter 15)
8th week: ：Summary: 45 min. and regular examination: 45 min

予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次回の内容についてテキスト等を参考に予習してくること。
Review and prepare lessons of the lecture.
関連科目
生産加工学
Manufacturing Processes
教科書に関する補足事項
参考書の英語プリント
English version of reference book
塑性加工学 改訂版
参考書 1
書名
著者名

小坂田宏造，森謙
一郎

ISBN
出版社

養賢堂

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
(1) 基礎的な事項
a. 3 次元的な固体力学を理解する。
b. 金属材料の塑性変形における基礎式を理解する。
(2) 3 次元固体力学
a. ３次元的な応力およびひずみを理解する。
b. 座標軸の回転に伴う応力変化を理解し、モールの応力円を使えるようにする。

出版年

2014

c. ひずみで表される体積一定条件を理解する。
(3) 塑性力学の基礎式と解析法
a. ３次元応力で塑性変形を開始する降伏条件を理解する。
b. 弾性変形と塑性変形の応力―ひずみ関係の違いを理解する。
c. 相当応力、相当ひずみの概念を理解する。
d. １次元的な力のつりあいを基礎としたスラブ法を理解する。
(1) Fundamental knowledge(2) Three-dimensional solid mechanics(3) Plasticity
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
成績の評価法：中間試験（100 点満点）と期末試験（100 点満点）の平均で評価する． ただし、60 点未満の場合はレポート１部を1 点として 60 点まで加算する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準が適用されます。
The evaluation is based primarily on a final examination (100 points). For a scores lower than 60 points, 1 point may be earned
for each report submitted (up to 60 points).
S: Total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
Ｎ／Ａ
その他
森謙一郎: D-606, 内線: 6707, e-mail: mori@me.tut.ac.jp
Ken-ichiro Mori: room D-606, extension number: 6707, e-mail: mori@me.tut.ac.jp
ウェルカムページ
http://plast.me.tut.ac.jp
http://plast.me.tut.ac.jp/index.eng.html
オフィスアワー
毎週月曜日 17:00 から 18:00
Mondays from 17:00 to 18:00
学習・教育到達目標との対応(D4)機械・システムデザインコース，材料・生産加工コース，システム制御・ロボットコース及び環境・エネルギーコースのうちで１
つの専門コースに関する幅広い専門知識と技術開発の実行能力を身につけている。

(D4) Have a broad expertise and operational ability in one of the specialized courses among the Mechanical Systems Design
Course, Materials and Manufacturing Course, System Control and Robotics Course and Environment and Energy Course
キーワード塑性加工、固体力学、塑性力学
metal forming, solid mechanics, plasticity

(B11621050)トライボロジー[Tribology]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリングトライボロジー[Tribology]
B11621050
前期２
工学部
機械工学課程竹市 嘉紀 TAKEICHI Yoshinori

区分
曜日時限

機械専門Ⅱ
月 6〜6

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
1
4～
B4

MEC_BAC33022

授業の目標
トライボロジーの基本的な考え方を理解する．
Understanding the basic idea of Tribology.
授業の内容
第 1 週 トライボロジーの諸問題
第 2 週 表面粗さ
第 3 週 金属表面の硬さ
第 4 週 弾性接触と塑性接触
第 5 週 摩擦理論（凝着説）
第 6 週 摩耗の分類と摩耗機構
第 7 週 潤滑理論
第 8 週 復習４５分，試験４５分
1) Tribological issues2) Surface roughness
3) Hardness of metal surface4) Elastic contact and plastic contact
5) Theory of wear (Adhesive wear)6) Type of wear and wear mechanism7) Lubrication theory8) Review (45 min) and examination (45 min)
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次週の内容についてテキスト等を参考に予習してくること．
Reviewal of the previous lecture and the preparation for the next lecture are required.
関連科目
特になし
N/A
教科書に関する補足事項「英語版の教科書」として英語の資料をウェルカムページ（下記）からダウンロードする．
あわせて，講義初日に「日本語版の教科書」としてプリントを配布する．
Download English documents as "English textbooks" from the welcome page (see below).
In addition, the printed materials are distributed as "Japanese textbooks" on the first day of class.
参考書 1

書名

トライボロジー概論

著者名

木村好次・岡部平八郎

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
(1) 摩擦の考え方を理解する．
(2) クーロンの法則および摩擦理論を理解する．
(3) 固体潤滑剤の種類その用途を知る．
(4) 固体潤滑剤の作用機構を理解する．
(5) 摩耗の種類を知るとともにその対策法を理解する．
(6) 耐摩耗性向上の機構を理解する．

ISBN
出版社

養賢堂

出版年

9784842501574
1994

(1) Understanding the basic idea of friction.
(2) Understanding the Coulomb's law and friction theory.
(3) To know the various solid lubricants and its use.
(4) Understanding the lubrication mechanism of solid lubricant.
(5) To know the type of wear and understanding the wear reducing methods.
(6) Understanding the improving mechanism of wear reducing properties.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：
小課題の合計点数（30 点満点）と定期試験の点数（70 点満点）で評価する．
評価基準：
上記評価方法による得点（100 点満点）が 60 点以上の場合を合格（達成目標に到達した）とする．
また，得点によって達成の程度を以下のとおりとする．
S：90 点以上，A：80 点以上，B：70 点以上，C：60 点以上
Assessment procedure:
Evaluation will be made based on the evaluation of the submitted reports (perfect scores is 30 points) and the score of theexamination (perfect scores is 70 points). The perfect total score is 100 points.
Assessment criterion:
Credit will be given when the total score is equal to or more than 60 points out of 100 points.
S: 90-100 points, A: 80-89 points, B: 70-79 points, C: 60-69 points.

定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
N/A
その他
E-Mail: takeichi@tut.jp
Phone: 0532-44-6663
E-Mail: takeichi@tut.jp
Phone: 0532-44-6663
ウェルカムページ
http://tribo.me.tut.ac.jp/class/class.html
http://d-304.me.tut.ac.jp
http://tribo.me.tut.ac.jp/class/class.html
http://d-304.me.tut.ac.jp
オフィスアワー
授業実施日の講義時間後．
もしくは，e-mail 等で日時を打ち合わせる．
Please contact me just after each class or make an appointment by e-mail.
学習・教育到達目標との対応（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。
(D4)機械・システムデザインコース，材料・生産加工コース，システム制御・ロボットコース及び環境・エネルギーコースのうちで１
つの専門コースに関する幅広い専門知識と技術開発の実行能力を身につけている。

(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving(D4) Have a broad expertise and operational ability in one of the specialized courses among the Mechanical Systems Design
Course, Materials and Manufacturing Course, System Control and Robotics Course and Environment and Energy Course
キーワード
トライボロジー，表面，潤滑，摩擦，摩耗
tribology, surface, lubrication, friction, wear

(B11622040)材料解析[Materials Analysis]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

材料解析[Materials Analysis]
B11622040
機械専門Ⅱ
区分
前期１
曜日時限 月 3〜3
工学部
機械工学課程伊﨑 昌伸, 横山 誠二 IZAKI Masanobu, YOKOYAMA Seiji

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
1
4～
B4

MEC_BAC34022

授業の目標
材料のキョラクタリゼーションの基本となる結晶構造解析，組成の分析法について原理，測定，解析の基礎知識と手法を修得す
る．
・結晶と X 線などの波との干渉による材料解析現象を物理的に理解する。
・材料の組成分析の原理，測定法を理解する。
Structural characterization is necessary to develop and fabricate materials available to industrial applications. Knowledge ofsymmetry, lattice system, and diffraction theory will be lectured to understand and to use structural characterization techniquewith X-ray and electron beam. In addition, the composition of substance is most important for characterization of a substance.
measurement of chemical composition will be lectured.
授業の内容（オンデマンド）第 1 週 結晶と対称性
第 2 週 回折を利用した構造評価 I（X 線回折，ブラックの式，構造因子）
第 3 週 逆格子 I（逆格子の幾何学，エワルドの方法）
第 4 週 逆格子 II（逆空間，回折条件，ラウエの回折関数）
第 5 週 固体の組成分析
第 6 週 溶液の濃度分析Ⅰ（機器分析）
第 7 週 溶液の濃度分析Ⅱ（容量分析 1）（第 1 週～第 4 週：伊崎担当）（第 5 週～第 7 週：横山担当）(on demand)
1st Crystal and symmetry
2nd Diffraction theory I (Bragg's low, Structural factor)
3rd Diffraction theory II (Reciprocal lattichere）
4th Diffraction theory III (Ewald sphere)
5th Measurement of compositions with instruments
6th Measurement of compositions of a solid with EPMA
7th Preparation solution and analysis of a solution with instrument（1st～4th：Izaki）（5th～7th：Yokoyama）
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次回の内容についてテキスト等を参考に予習してくること。また，講義で宿題を課します。
Self preparation before every classes and review after every classes are essential. Reports and homework are sometime
required.
関連科目
材料工学概論材料科学
Material engineering
教科書に関する補足事項
資料を配布する。
Text written in english is provided.
参考書 1
書名
著者名
参考書 2

ISBN
出版年

書名

Introduction to X-ray powder diffractometryR.
jenkins, 出版社
John Wiley &Sons
R.L.Snyder
材料の構造と物性

著者名

日本金属学会

出版年

出版社

日本金属学会ISBN0-471-51339-3
1996

参考書 3

書名

Quantitative Chemical Analysis

著者名

Daniel C. Harris

出版社

ISBN
W.H.Freeman & Co
Ltd

出版年

9781429239899
2010

分析化学概論 (化学教科書シリーズ)
1997
書名
ISBN
田中稔
丸善
4621
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
１．結晶の対称性について理解する。
２．結晶による X 線の干渉現象を理解し、活用する知識を習得する。
３．機器分析についての基本的な知識と理解
４．容量分析についての基本的な知識と理解
１．Crystalline state
２．Diffraction theory
３．To understand fundamental knowledge of instrumental analysis.
４．To understand preparation and handling of an aqueous solution,
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：伊崎：定期試験 80%，レポート 20%により評価する。横山：定期試験 80%，小テストおよびレポート 20%により評価する。
（伊崎担当分と横山担当分の平均で評価）
参考書 4

評価基準：下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準が適用されます。
A：達成目標をすべて達成しており，かつ評価点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 4 つ達成しており，かつ評価点（100 点満点）が 65 点以上
C：達成目標を 3 つ達成しており，かつ評価点（100 点満点）が 55 点以
All reports must be submitted.
Izaki: Reports:100%; Yokoyama::Exam. 80%, Small test and small test:20%
Average score (Izaki's score + Yokoyama's score)[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 points or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80 % of all goals and obtained total points of exam and reports, 80 points or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 points or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 points or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
N/A
その他
伊﨑：D-505，6694, t-izaki@me.tut.ac.jp
横山：D-507，6696，yokoyama@me.tut.ac.jp

izaki：D-505，6694, t-izaki@me.tut.ac.jp
Yokoyama：D-507，6696，yokoyama@me.tut.ac.jp

ウェルカムページ
伊﨑： http://tf.me.tut.ac.jp/
izaki： http://tf.me.tut.ac.jp/
オフィスアワー伊﨑,横山：随時，事前に連絡して下さい
Inform us by e-mail in advance.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。
(D4)機械・システムデザインコース，材料・生産加工コース，システム制御・ロボットコース及び環境・エネルギーコースのうちで１
つの専門コースに関する幅広い専門知識と技術開発の実行能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving(D4) Have a broad expertise and operational ability in one of the specialized courses among the Mechanical Systems Design
Course, Materials and Manufacturing Course, System Control and Robotics Course and Environment and Energy Course
キーワード
結晶 干渉 機器分析
crystal diffraction characterization Instrumental analysis

(B11622060)構造材料学[Structural Materials]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

構造材料学[Structural Materials]
B11622060
前期１
工学部
機械工学課程戸高 義一 TODAKA Yoshikazu

区分
曜日時限

機械専門Ⅱ
木 2〜2

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
1
4～
B4

MEC_BAC34022

授業の目標
構造用金属材料の格子欠陥と強度，破壊などの力学的性質の基本を金属組織との関係から理解する。実用鉄鋼材料や非鉄材料の化学組成や熱処理プロセスを、力学的性質を制御する原理を含めて、理解する。
Understand the basics of mechanial properties of structural materials, such as lattice defects, strength and fracture, from a
microstructural perspective.
Understand the chemical composition and heat treatment procedure of steels and non-ferrous materials including themechanisms to control mechanical properties.
授業の内容[ 01st ] Chap. 1 ~ 4
材料科学・工学の概説，金属・合金の結晶構造[ 02nd ] Chap. 4
金属・合金の結晶構造[ 03rd ] Chap. 6
金属・合金の格子欠陥[ 04th ] Chap. 7
金属・合金の拡散[ 05th ] Chap. 8, 9金属・合金の機械的性質，強化機構[ 06th ] Chap. 9, 10金属・合金の強化機構，破壊[ 07th ] Chap. 11, 12
金属・合金の状態図，相変態[ 08th ]復習 45 分，定期試験 45 分
[ 01st ] Chap. 1 ~ 4: Introduction of materials science and engineering, Crystal structures in metals and alloys[ 02nd ] Chap. 4: Crystal structures in metals and alloys[ 03rd ] Chap. 6: Imperfections in metals and alloys[ 04th ] Chap. 7: Diffusion in metals and alloys[ 05th ] Chap. 8, 9: Mechanical properties, Strengthening mechanisms in metals and alloys[ 06th ] Chap. 9, 10: Strengthening mechanisms, Failure in metals and alloys[ 07th ] Chap. 11, 12: Phase Diagrams, Phase transformations in metals and alloys[ 08th ] Review (45min) & Periodic exam. (45min)
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次週の内容について教科書等を参考に予習してくること。
Review every time after the lecture and prepare for next lecture.
関連科目
学部２年次： 材料工学概論
学部３年次： 機械の材料と加工
B2: Introduction to Materials Engineering
B3: Materials and Processing in Mechanical Engineering
Materials Science and Engineering (9th Edition)
978教科書 1
書名ISBN
1118319222
William D. Callister, 出版社
Wiley
2014
著者名
出版年
Jr.,
David
G.
Rethwisch
教科書に関する補足事項
教科書を購入することが望ましいが、貸与することもできるので、担当教員に相談して下さい。
関連の資料を配布する。
It is desirable to purchase the textbook, but the textbook can also be lent, so please consult with the teachers.
The relating handouts will be given in the class.
参考書に関する補足事項

達成目標
主に下記項目に対する理解を得ること(1) 金属・合金の結晶構造と格子欠陥を理解する。
(2) 金属・合金の力学的性質, 強化機構の基礎を理解する。
(3) 金属・合金の破壊を理解する。
(4) 金属・合金の状態図, 相変態を理解する。
(1) Understand the crystal structures and imperfections in metals and alloys.
(2) Understand the basics of mechanical properties and strengthening mechanisms of metals and alloys.
(3) Understand the failure in metals and alloys.
(4) Understand the phase diagrams and phase transformations in metals and alloys.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：小テスト・レポート 20％，定期試験 80％で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席した者につき下記のように評価する。
Ａ：達成目標基礎的事項のすべてを達成し，かつ試験，演習課題の合計点が 80 点以上
Ｂ：達成目標基礎的事項の３つを達成し，かつ試験，演習課題の合計点が 65 点以上
Ｃ：達成目標基礎的事項の２つを達成し，かつ試験，演習課題の合計点が 55 点以上
Evaluation means: Examination (80%), Quiz and Report (20%)
Evaluation basis: Students who attend all classes will be evaluated as follows.
A: Achieve all objectives, and total marks of reports and exam. are 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieve 3 objectives, and total marks of reports and exam. are 65 or higher (out of 100 points).
C: Achieve 2 objectives, and total marks of reports and exam. are 55 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
D-603, ext.6704, todaka@me.tut.ac.jpD-603, ext.6704, todaka@me.tut.ac.jp
ウェルカムページ
http://martens.me.tut.ac.jp/
http://martens.me.tut.ac.jp/
オフィスアワー
e-mail にて相談時間を打ち合わせる。
Please send e-mail in advance for appointment.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。
(D4)機械・システムデザインコース，材料・生産加工コース，システム制御・ロボットコース及び環境・エネルギーコースのうちで１
つの専門コースに関する幅広い専門知識と技術開発の実行能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving(D4) Have a broad expertise and operational ability in one of the specialized courses among the Mechanical Systems Design
Course, Materials and Manufacturing Course, System Control and Robotics Course and Environment and Energy Course
キーワード
金属・合金 結晶構造 組織 格子欠陥 強化機構 相変態
Metal / Alloy, Crystal Structure, Microstructure, Lattice Defect, Strengthening Mechanism, Phase Transformation

(B11622070)材料信頼性工学[Reliability Engineering for Materials]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

材料信頼性工学[Reliability Engineering for Materials]
B11622070
機械専門Ⅱ
区分
前期２
曜日時限 火 3〜3
工学部
機械工学課程三浦 博己, 小林 正和 MIURA Hiromi, KOBAYASHI Masakazu

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
1
4～
B4

MEC_BAC34022

授業の目標
各種機器，部材などの素材，およびそれらを製造・試作・評価するための材料を考える場合，鉄鋼材料や非鉄金属材料だけでなく，広く有機材料(特に，プラスティック)，無機材料(エンジニアリング・セラミックス，半導体・磁性体材料)の使用下での損傷、破損、破壊などに関する知識を持つことが必要である。本講義では，構造材料で特に重要な力学的評価の考え方とその実際の破壊事例への適用を講述する。また，水素，腐食など，実際の破壊事例に多く登場する現象を理解するために必要な知識，手法などについても講義する。あわせて，様々な破壊事例に関し，ケーススタディーとしていくつかのケースを学習する。
Knowledge about destruction and failure mechanisms of materials such as polymers, ceramics inadition to ferrous and nonferrous metallic materials are necessary for manufacturing instruments, component parts materials. Following subjects will be
lectured; evaluation of mechanical characteristics, applications to prevent failure, understanding of some failure cases on thebase above knowledge and techniques. Some actual cases of failure induced by hydrogen embrittlement and corrosion will bealso introduced.
授業の内容
1 回目 応力による破壊評価（応力拡大係数）
2 回目 エネルギーによる破壊評価（エネルギー解放率）
3 回目 亀裂先端の塑性域（小規模降伏条件、平面歪み条件）
4 回目 破壊試験法
5 回目 疲労破壊
6 回目 強度と破壊 I
7 回目 強度と破壊 II
8 回目 試験
Subjects for lecture
1st Evaluation of failure by stress(stress intensity factor)
2nd Evaluation of failure by energy(energy release)
3rd Effects of plastic region at crack tip (micro yielding, plane strain condition)
4th Methods for fracture experiments
5th Fatigue fracture
6th Strength and fracture 1
7th Strength and fracture 2
8th Exam.
予習・復習内容
予習・復習内容：毎回の講義内容を復習するとともに，次回の内容についてテキスト等を参考に予習してくること。
Self Preparation and Review are essential
関連科目
物理・化学などの材料の基礎，機械の材料と加工，材料物理化学，材料解析，構造材料学など
basic physic, chemistry, material processing, physical chemistry of materials, material analysis, structural material
教科書に関する補足事項
プリントを配布する。
Text may be hand out if necessary
書名

材料強靭学

著者名

小林俊郎

アグネ技術センター

出版年

4-900041-86-6
C3053
2000

参考書 2

書名
著者名

ISBN
出版年

4-431-20038-X
2004

参考書 3

書名

Strength and Toughness of Materials
T. Kobayashi
Springer-Verlag
出版社
Tokyo
Fracture Mechanics: Fundamentals and Applications,

ISBN

978-

参考書 1

ISBN
出版社

2nd Edition
0849342608
T. L. Anderson
CRC Press
1994
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
I. 基本事項
1) 応力拡大係数，エネルギー解放率，き裂先端開口変位と行った弾性破壊力学の内容を理解している
2) 亀裂先端の塑性域とは何か，理解している
Ⅱ. 応用事項
1) 小規模降伏条件，平面歪み条件を知っており，破壊靱性値を適切に求めることが出来る
2) 安定破壊と R カーブ挙動を知っており，き裂伝播抵抗を求めることが出来る
3) 実際の破壊試験法を理解しており，破壊靱性値を求めることが出来る
4) 疲労破壊プロセスを理解している
5) 疲労破壊に破壊力学を適用して解析できる
6)クリープ破壊とその評価，破断強度と破断時間の推定法を理解している
7)水素脆化，腐食環境下の疲労特性について理解している
8)腐食要因と湿食について理解している
Ⅲ.知識の工業的利用
1)延性脆性遷移挙動を理解している
2)過去の失敗事例（破損事故など）の知識を有しており，そのような情報へのアクセス方法も理解している
3)実際の工業製品の力学的評価法を理解している
4)フラクトグラフィーにより，破壊起点や破損原因を特定できる
5)非破壊検査法の基礎を知っている
I. Essential subjects
1) Stress intensity factor
2) Understand plastic region at crack tip
Ⅱ. Applications
1) Understand micro yielding, plane strain condition, and evaluate fracture toughness 2) Understand stable fracture and Rcurve behavior, and evaluate crack propagation resistance3) Understand methods for fracture experiments and estimate fracture toughness4) Understand processes of fracture and failure5) Apply fracture mechanics to fatigue fracture6) Understand methods for estimating fracture strength and fracture time in creep fracture7) Understand hydrogen embrittlement and fatigue property under corrosion environment8) Understand corrosion factor and wet corrosion
Ⅲ. Industrial applications of knowledge
1) Understand ductile and brittle transition
2) Have knowledge of past faults (disruptive accident) and understand how to access such information
3) Understand mechanical property evaluation method in actual industrial products4) Identify fracture origin and failure reason by fractography5) Understand basis of non-destructive inspection method
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
すべての課題を提出していること．
定期試験 8 割，レポート 2 割
評価基準：下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を○％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を○％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を○％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
All reports must be submitted.
Exam. 80%, reports 20%[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all of goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
三浦: D-508, 6697, miura@me.tut.ac.jp
小林: D-504, 6706, m-kobayashi@me.tut.ac.jp
Miura: D-508, ext.6697, miura@me.tut.ac.jp
Kobayashi: D-504, ext.6706, m-kobayashi@me.tut.ac.jp
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
随時，メールにて連絡してください。
Any time. However, please send us e-mail in advance for appointment.
学習・教育到達目標との対応(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力(D4)４コースのうちで１つの専門コースに関する幅広い専門知識と技術開発の実行能力○機械・システムデザインコース○材料・生産加工コース○システム制御・ロボットコース○環境・エネルギーコース(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。
(D4)機械・システムデザインコース，材料・生産加工コース，システム制御・ロボットコース及び環境・エネルギーコースのうちで１
つの専門コースに関する幅広い専門知識と技術開発の実行能力を身につけている。
(D1) Acquiring knowledge in subjects that make up the foundation of mechanical engineering:(D4) A broad range of expertise and the ability to carry out technological development in one of the following four professionalcourses of study:(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving(D4) Have a broad expertise and operational ability in one of the specialized courses among the Mechanical Systems Design
Course, Materials and Manufacturing Course, System Control and Robotics Course and Environment and Energy Course
キーワード
構造材料，材料強度，材料選択，機械設計，疲労破壊
structural material, material strength, material selection, mechanical design, fatigue fracture(B11623100)システム最適化[Systems Optimization]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリングシステム最適化[Systems Optimization]
B11623100
区分
前期１
曜日時限
工学部
機械工学課程
内山 直樹 UCHIYAMA Naoki

機械専門Ⅱ
金 3〜3

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
1
4～
B4

MEC_BAC35020

授業の目標
制約条件のもとで目的関数を最大あるいは最小化する数理計画法の基礎事項を理解する。
Provides fundamentals of mathematical programming that optimizes an objective function under constraints.
授業の内容
第 1 週：数理計画法の概要
第 2 週：線形計画法の概要
第 3 週：シンプレックス法(1)
第 4 週：シンプレックス法(2)
第 5 週：非線形計画法の概要
第 6 週：勾配法
第 7 週：２次補間法
第 8 週：復習 45 分，定期試験 45 分
1st week: Fundamentals of mathematical programming
2nd week: Fundamentals of linear programming
3rd week: Simplex algorithm I
4th week: Simplex algorithm II
5th week: Fundamentals of nonlinear programming
6th week: Gradient method
7th week: Quadratic interpolation method
8th week: Summary (45min) and final examination (45min)
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次回の内容について教科書等を参考に予習してくること。
Required to prepare for and review each lecture contents based on a textbook.
関連科目
微積分，線形代数に関する基本的知識を必要とする。
Calculus and Linear algebra
教科書に関する補足事項
プリントを配布します。
Handouts will be provided.
数理計画法の基礎
参考書 1
書名

参考書 2

ISBN

著者名
書名

坂和 正敏
森北出版
出版社
Schaum's Outline of Operations Research 2nd Edition

出版年
ISBN

著者名

Richard Bronson

出版年

参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
１）数理計画法の基礎事項を理解する。
２）線形計画法の概要を理解する。
３）シンプレックス法のアルゴリズムを理解する。
４）非線形計画法の概要を理解する。
５）勾配法，２次補間法のアルゴリズムを理解する。

出版社

McGraw-Hill
Education

9784627916418
1999
9780070080201
1997(1) Expected to understand fundamentals of mathematical programming.
(2) Expected to understand the theory of the simplex method.
(3) Expected to understand fundamentals of nonlinear programming.

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法 ：達成目標の到達度を以下の手段で評価する。
定期試験（１００％）
評価基準：評価法による得点（１００点満点）が５５点以上の場合を合格(達成目標に到達した)とする．
なお得点によって達成の程度を明示する。
評価Ａ：８０点以上，評価Ｂ：６５点以上，評価Ｃ：５５点以上
The grade will be determined by the end-of term examination score only (100 %).
The credit of this course is given if the score of the above examination is 55% or over.
Grade levels are C (55% - less than 65%), B (65 - less than 80%) and A (80% or over).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
Ｎ／Ａ
その他
E-mail: uchiyama@me.tut.ac.jp
E-mail: uchiyama@me.tut.ac.jp
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
E-mail で随時時間を打ち合わせる｡
Contact the lecturer by e-mail first.
学習・教育到達目標との対応（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D4)機械・システムデザインコース，材料・生産加工コース，システム制御・ロボットコース及び環境・エネルギーコースのうちで１
つの専門コースに関する幅広い専門知識と技術開発の実行能力を身につけている。

(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D4) Have a broad expertise and operational ability in one of the specialized courses among the Mechanical Systems Design
Course, Materials and Manufacturing Course, System Control and Robotics Course and Environment and Energy Course
キーワード
数理計画法，線形計画法，非線形計画法
Mathematical Programming, Linear Programming, Nonlinear Programming

(B11623110)ロボット工学[Creative Experiment for Robotics]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

ロボット工学[Creative Experiment for Robotics]
B11623110
区分
前期２
曜日時限
工学部
機械工学課程佐野 滋則 SANO Shigenori

機械専門Ⅱ
金 3〜3

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
1
4～
B4

MEC_BAC35020

授業の目標
ロボット工学は，機械工学，電気電子工学，情報工学などを基に成り立っている学問である．本講義では，ロボットを構成する要素技術として，センサ，アクチュエータ，機構の原理を理解した上で，これらの要素を組み合わせたシステムと制御法に関する基礎知識を学習する．つぎに，ロボットの機構，運動，制御，行動決定に関する基本事項を学習する．実用的な知識の学習に加え，最新のロボット研究事例を紹介しながら講義を行うことにより創造力の育成にも取り組む．
Robotics is an interdisciplinary study subject consisting of mechanics, electronics, computer science and so on. After studying
principles of basic robotic components such as sensors, actuators and mechanisms, students learn fundamentals of systemand controller design. Next, important properties of typical robotic mechanisms, dynamics, control and motion planning arepresented. Students are expected to improve their creativity by studying not only basics but also advanced topics on robotics.
授業の内容
ロボットの研究開発に携わった経験を持つ教員が，ロボットの機構，運動学，制御，行動決定に関する基礎的知識に関して講義する．
1 週目 ロボットの機構 I
2 週目 ロボットの機構 II
3 週目 ロボットの運動 I
4 週目 ロボットの運動 II
5 週目 ロボットの動特性
6 週目 ロボットの制御
7 週目 ロボットの行動決定
8 週目 復習 45 分，定期試験 45 分（Summary：45min and examination：45min）
1st week：Mechanism I
2nd week：Mechanism II
3rd week：Kinematics I
4th week：Kinematics II
5th week：Dynamics
6th week：Control
7th week：Motion planning
8th week：Summary(45min) and examination(45min)
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次回の内容についてテキスト等を参考に予習してくること。
Students are expected to review the contents every week and prepare for the next lecture based on the handouts.
関連科目
機械創造実験，機構学，制御工学，機械設計，機械力学，計測工学
Creative Experiment for Mechanical Engineering, Mechanism, Control Engineering, Machine Design,
Kinetics of Machinery, Measurement and Instrumentation
Introduction to Robotics in English (英語で学ぶロ ISBN
978教科書 1
書名
ボット工学)
4339045888
金宮好和
コロナ社
2008
著者名
出版社
出版年
教科書に関する補足事項
その他に，必要に応じて資料を配布する．
English handouts will be provided if necessary.
ROBOTICS（ロボティクス）
978参考書 1
書名ISBN4888982085
日本機械学会
日本機械学会
2011
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項

達成目標（１）ロボットを構築するために必要な要素技術の構造および原理を理解すること．
(1) Expected to understand principles and structures of basic components that are necessary to design robotics systems
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法 ：達成目標の到達度を以下の手段で評価する。
定期試験
評価基準：評価法による得点（１００点満点）が６０点以上の場合を合格(達成目標に到達した)とする．
なお得点によって達成の程度を明示する。
評価Ｓ：９０点以上，評価Ａ：８０点以上，評価Ｂ：７０点以上，評価Ｃ：６０点以上
Grades are determined by final test examinations.
The credit of this course is given if the score of the above examination is 55% or over.
Grade levels are C (60% - less than 70%), B (70 - less than 80%)，A (80% - less than 90%) and 9 (80% or over).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
佐野 滋則，機械工学系
email: sano@me.tut.ac.jp
Shigenori Sano (Mechanical Engineering)email: sano@me.tut.ac.jp
ウェルカムページ
オフィスアワー
email で随時時間を打ち合わせる．
Contact the lecturer by e-mail first.
学習・教育到達目標との対応(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。

(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving
キーワード
実務経験

(B11623120)計測システム工学[Instrument System Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

計測システム工学[Instrument System Engineering]
B11623120
機械専門Ⅱ
区分
前期２
水 3〜3
曜日時限
工学部
機械工学課程真下 智昭 MASHIMO Tomoaki
MEC_BAC35020

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
1
4～
B4

授業の目標
計測システム工学では，機械工学，電気電子工学などに基づいて構成されるシステムを扱う．センサ，アクチュエータなどの要
素技術の原理を理解した上で，これらの要素を組み合わせたシステムの運動や計測に関する基礎知識を学習する．
Instrument System Engineering deals with an interdisciplinary system consisting of mechanics, electronics, and information
science. Students study the principles of basic components such as sensors and actuators and learn the fundamental
knowledge of motion and measurement.
授業の内容
1. アクチュエータ 1（直進系の力学）
2. アクチュエータ 2（回転系の力学）
3. 力と運動（変位，速度，加速度）の計測
4. 電気系と機械系のアナロジー
5. 等価回路を用いた解析
6. 固体センサ計測 1
7. 固体センサ計測 2「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
1. Actuators I (Dynamics of Linear System)
2. Actuators II (Dynamics of Rotary System)
3. Measurement of Force and Motion (Displacement, Velocity, and Acceleration)
4. Analogy between Electric and Mechanical Systems
5. Analysis using the Equivalent Circuit
6. Measurement using Solid-state Sensors I
7. Measurement using Solid-state Sensors II
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次回の内容について予習してくること。
Students review the lecture contents and prepare for the next lecture every week.
関連科目
計測工学，制御工学，機械力学
Instrumentation engineering, Control Engineering
教科書に関する補足事項
必要に応じて資料を配布する．
English handouts will be provided.
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
（１）システムを構築するために必要な要素技術の原理を理解すること．
（２）簡単なシステムの設計，計測，制御ができる知識を身につけること．
(1) Understand the principles of basic components that are necessary to design systems.
(2) Enable the design, measurement, and control of simple mechanical systems.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
成績の評価法：小テスト 80%，レポート 20%
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。

S：達成目標を 90%達成しており，小テストかつレポートの点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80%達成しており，小テストかつレポートの点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70%達成しており，小テストかつレポートの点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60%達成しており，小テストかつレポートの点（100 点満点）が 60 点以上
Quizzes 80% and Report 20%
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S：Score of quizzes and reports is 90 points or higher.
A：Score of quizzes and reports is 80 points or higher.
B：Score of quizzes and reports is 70 points or higher.
C：Score of quizzes and reports is 60 points or higher.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
真下 智昭
email: mashimo@me.tut.ac.jp

Tomoaki Mashimo
email: mashimo@me.tut.ac.jp
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
email で随時時間を打ち合わせる．
Contact the lecturer by e-mail first.
学習・教育到達目標との対応(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。
(D4)機械・システムデザインコース，材料・生産加工コース，システム制御・ロボットコース及び環境・エネルギーコースのうちで１
つの専門コースに関する幅広い専門知識と技術開発の実行能力を身につけている。

(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving(D4) Have a broad expertise and operational ability in one of the specialized courses among the Mechanical Systems Design
Course, Materials and Manufacturing Course, System Control and Robotics Course and Environment and Energy Course
キーワード
計測，センサ，アクチュエータ，モデリング
Instrumentation, sensors, actuators, modeling(B11624060)燃焼工学[Combustion Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

燃焼工学[Combustion Engineering]
B11624060
前期１
工学部
機械工学課程中村 祐二 NAKAMURA Yuji

区分
曜日時限

機械専門Ⅱ
月 2〜2

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
1
4～
B4

MEC_BAC36022

授業の目標
燃焼に伴う物理現象および化学現象を講義する。特に各種燃焼器の特性・性能を評価するために必要となる基礎知識を習得す
ることを目的とする。
This coursework is devoted to learn fundamentals of physical and chemical processes in combustion. The main aim of thecoursework is to learn the way to evaluate the performance of the combustors through deep understanding of the precise
flame structure and achievable maximum temperature due to the exothermic reaction system.
授業の内容
１週目 燃焼の分類
２週目 化学反応と熱力学（その１）
３週目 化学反応と熱力学（その２）
４週目 断熱火炎温度（１）
５週目 断熱火炎温度（２）６週目 着火と消炎
７週目 層流火炎の構造と特徴
８週目 試験(90 分）#1 introduction to Combustion#2 chemical reaction and thermodynamics (1)#3 chemical reaction and thermodynamics (2)#4 adiabatic flame temperature (1)#5 adiabatic flame temperature (2)#6 ignition and extinction#7 structure in laminar flames#8 final exam (90 min)
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次回の内容についてテキスト等を参考に予習してくること。
Students are expected to complete their homework (if any) and exercise/training on a voluntarily basis to gain deep
understanding what was taught in the coursework.
関連科目
流体力学、伝熱工学、応用熱力学
Fluid dynamics, Heat transfer, Applied thermodynamics
教科書に関する補足事項
必要に応じて資料を配布する
Instructors will provide the materials as necessary
参考書 1

書名

An Introduction to Combustion

著者名
書名

Warren C. Strahle
出版社
Combustion Engineering (3rd ed.)CRC Press

参考書 2

出版年
ISBN

著者名

Yukio Mizutani

出版社

Morikita
Publisher

出版年

参考書 3

書名

燃焼工学，第 3 版
水谷幸夫
出版社
Combustion Engineering

森北出版

参考書 4

著者名
書名

ISBN

9782881246081
1993
2002

ISBN
出版年
ISBN

2002

著者名
参考書 5

書名

著者名
参考書に関する補足事項
特になし

K.
Ohtake,Fujiwara
燃焼工学

T.

出版社

Corona Publisher

大竹一友・藤原俊隆

出版社

コロナ社

出版年

1985

ISBN
出版年

1985

For international student, please consult the instructor for reference textbooks.
達成目標(1)エネルギ供給における燃焼の役割および技術的諸問題を理解する。
(2)燃料に関する知識を習得する。
(3)燃焼の化学と熱力学を習得する。
(4)代表的な火炎構造・燃焼機構を学習する。
*Understanding of the role of combustion in energy problem*Gain deep understanding on fuel to be burned*Understand the fundamental chemical steps and thermodynamics on combustion*Learn the major flame structure and its features
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：
達成目標の到達度を以下の手段で評価する。
定期試験（期末試験 70%）＋レポート（30%）
評価基準：
評価法による得点（100 点満点）が 60 点以上の場合を合格（達成目標に到達した）とする。なお得点によって達成の程度を明示する。
評価 S：90 点以上，評価 A：80 点以上，評価 B：70 点以上，評価 C：60 点以上
Instructors will rate your score via combination of final exam (70%) and homeworks (30%). To qualify the coursework, you must
pass 60 point out of 100 and rating is as follows: S (> 90 points), A (> 80 points), B (> 70 points), C (> 60 points)
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細持ち込み可とすることがあるが，持ち込めるものは印刷物，ノートに限る（電子資料は不可）
It is possible to allow students to bring their printed materials (including notes); electric materials are not allowed.
その他
中村祐二；部屋番号：Ｄ－３１１、内線：６６４７、E-mail:yuji@me.tut.ac.jp
If you have any question, please ask course instructors (Assoc. Prof. Nakamura).
Assoc. Prof. Nakamura: Rm D311, ext. 6647, mail:yuji@me.tut.ac.jp
ウェルカムページなし
N/A
オフィスアワー
e-mail で随時時間を打ち合わせる．
Send mail to instructors to book their time first, if you would like to visit to have face-to-face-discussion
学習・教育到達目標との対応(D1) 機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的･創造的能力(D4) 4 コースのうちで 1 つの専門コースに関する幅広い専門知識と技術開発の実行能力○機械･システムデザインコース○材料･生産加工コース○システム制御･ロボットコース○環境･エネルギーコース
機械工学課程(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。

(D4)機械・システムデザインコース，材料・生産加工コース，システム制御・ロボットコース及び環境・エネルギーコースのうちで１
つの専門コースに関する幅広い専門知識と技術開発の実行能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving(D4) Have a broad expertise and operational ability in one of the specialized courses among the Mechanical Systems Design
Course, Materials and Manufacturing Course, System Control and Robotics Course and Environment and Energy Course
キーワード
燃焼，熱工学，熱力学，化学反応
Combustion, Thermal Engineering, Thermodynamics, Chemical Reaction

(B11624070)熱エネルギー変換[Thermal Energy Conversion]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング熱エネルギー変換[Thermal Energy Conversion]
B11624070
区分
前期２
曜日時限
工学部
機械工学課程
鈴木 孝司 SUZUKI Takashi

機械専門Ⅱ
火 2〜2

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
1
4～
B4

MEC_BAC36020

授業の目標
熱エネルギーを機械的仕事に変換する熱機関について，それらの基礎理論や特性を学ぶ．熱機関から排出される有害物質は社会問題にもなっており，本講義では環境問題にも触れ，エンジニアとしてどのように対処すべきかを学ぶ．
Heat engine is a kind of energy conversion system in which mechanical work is performed.
授業の内容
１週：導入／内燃機関の歴史
２週：熱機関の種類と特徴、効率、経済性
３週：内燃機関のための熱力学
４週：ガスタービン
５週：蒸気動力プラント
６週：火花点火機関
７週：圧縮点火機関
８週：まとめ 45 分／期末試験 45 分

1 Introduction
2 Thermal Efficiency and Cost Performance of Heat Engines
3 Thermodynamics for Heat Engines
4 Gas Turbines & Jet Engines
5 Steam Power Plants
6 Spark-Ignition Engines
7 Compression-Ignition Engines
8 Summary / Exam
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次回の内容についてテキスト等を参考に予習してくること。
Preparation and review are very important.
関連科目
工業熱力学，応用熱力学，燃焼工学，水力学，流体力学
Thermodynamics, Combustion engineering, Hydrodynamics, Aerodynamics
教科書に関する補足事項
プリント配布Hand-offs will be given throughout the class.
参考書 1

書名

機械工学便覧 応用システム編γ４ 内燃機関

ISBN

参考書 2

著者名
書名

日本機械学会
丸善
出版社
熱力学・事例でわかる考え方と使い方

出版年
ISBN

著者名

君島真仁ほか

書名

ファーストブック熱工学がわかる

著者名

門田和雄・長谷川大和

参考書 3

参考書に関する補足事項
特になし
N/A

出版社
出版社

実教出版

出版年
ISBN

技術評論社

出版年

2006

達成目標
(1)代表的な熱機関の構造や動作原理を理解する．
(2)代表的な熱機関の特徴や性能評価法について学習する．
(3)熱機関に使用される燃料，採られている環境対策について学習する．
Obtain basic knowledge on the structure, principle and performance of major heat engines, the fuels for the engines, and themeasures to reduce pollutant emission from the engines.

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：
定期試験(期末) 100%
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
A：達成目標を全て達成しており，かつ評価法による得点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 80％達成しており，かつ評価法による得点（100 点満点）が 65 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつ評価法による得点（100 点満点）が 55 点以上[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
A: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 80 % of goals and obtained total points of exam and reports, 65 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of exam and reports, 55 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
e-mail で随時時間を打ち合わせる．
Take an appointment by e-mail学習・教育到達目標との対応(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。
(D4)機械・システムデザインコース，材料・生産加工コース，システム制御・ロボットコース及び環境・エネルギーコースのうちで１
つの専門コースに関する幅広い専門知識と技術開発の実行能力を身につけている。

(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving(D4) Have a broad expertise and operational ability in one of the specialized courses among the Mechanical Systems Design
Course, Materials and Manufacturing Course, System Control and Robotics Course and Environment and Energy Course
キーワード
エネルギー変換，熱機関Internal-Combustion Engine, Heat Engines, Energy Conversion

(B11624080)応用流体力学[Applied Fluid Mechanics]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

応用流体力学[Applied Fluid Mechanics]
B11624080
区分
前期１
曜日時限
工学部
機械工学課程飯田 明由 IIDA Akiyoshi

機械専門Ⅱ
火 3〜3

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
1
4～
B4

MEC_BAC36022

授業の目標
流体力学は、機械工学はもとより、エネルギー工学、環境工学、土木建築工学等の様々な分野でその基礎を構築するものの一つである。この講義では、流体力学の理論体系が実験結果や実際の工業的あるいは日常的な流体現象をどのように記述、表現しているかを解説する。 内容は流体力学の基礎である流体に作用する応力，運動量，連続の式，渦，非圧縮 NS 方程式を含み，乱流についても説明する．

Fluid mechanics is not only the fundamental subject of mechanical engineering, but also its application areas range from biomechanics energy engineering, environmental engineering, architectural and civil engineering, wide up to space engineering.
In this course, study about fundamental of fluid mechanics, and applications of actual industrial fluid. Includes stress and strain
rate descriptions, fluid statics, use of differential and finite control volume analysis with continuity, momentum, and energy
equations, vorticity, potential flow, incompressible viscous flow using Navier-Stokes equations, dimensional analysis, boundary
layers, separation, introduction to turbulence.
授業の内容
本講義では、企業の研究所で高速列車「新幹線」やタービン発電機などの実際の製品開発に携わった教員が、工業製品の開発
における流体力学の活用方法について講義します。
01 層流境界層の概念
境界層の物理的な意味と境界層方程式の導出を行なう．
02 境界層の性質
境界層方程式の解を求め，境界層の性質について学ぶ．
03 層流境界層の運動方程式
層流境界層に関する運動方程式について学ぶ．
04 層流と乱流、遷移
層流と乱流の違い，遷移課程について学ぶ．
05 管路の乱流と壁面粗さ
円管内の乱流について学ぶ．
06 物体の受ける流体力
物体周りの流れと流体力の関係について円柱を例にとって解説する．
07 噴流・後流
噴流や物体の後にできる流れの性質について学ぶ．

08 まとめ及び試験
これまでの講義のまとめと乱流の基礎理論についての学習 及び 定期試験

In this lecture, the faculty members engaged in actual product development such as development of high-speed train"Shinkansen", turbine generator and so on at corporate laboratories will give lecture on how fluid dynamics is used in thedevelopment of industrial products.
01 Concept of boundary layer
Explain concept and physical meaning of boundary layer.
Introduce equations of the boundary layer.
02 Properties of the boundary layer.
In order to study properties of boundary layer, solve the simplified boundary layer equations.
03 The equation of motion of boundary layer
Learn about the equation of motion on the laminar boundary layer.
04 Laminar flow and Turbulence. Transition of Flows
Understand difference of laminar and turbulent flow.
Learn about the transition of flows．
05 Turbulence of pipe flow. Surface roughness
Learn about the turbulence of the circle pipe.
06 Aerodynamic force act on body
Explain the properties of aerodynamic forces by using the example of the circular cylinder case.
Understand the relationship between fluid forces and Reynolds numbers
07 Jet and Wake
Learn about the properties of the jet and wake.
08 Summary of Lecture and Test
Summary of this lecture and study about the basic theory of turbulence (if time is available).
Final Test
予習・復習内容
・各講義の最後に次回講義内容のプリントを配布するので，配布資料を事前に読んでおくことにより，講義内容を予習する．
・講義内容に関する演習課題のプリントを配布し，講義内容を復習する．
Handout of the next lecture content will be distributed at the end of each lecture. Students will deepen their understanding byreceiving lectures after reading this in advance.
関連科目
力学、水力学、流体物理学、統計力学
Physics (dynamics), Hydraulics, Fluid dynamics, Statistical mechanics
教科書に関する補足事項
プリント配布
Print
流体力学
参考書 1
書名
参考書 2

参考書 3

ISBN

著者名
書名

日野幹男
出版社
An Introduction to Fluid Dynamics

朝倉書店

出版年
ISBN

1992

著者名

G. K. Batchelor

Cambridge
University Press

出版年

2000

書名

Physical Fluid Dynamics
D. J. Tritton

出版社

ISBN
Oxford Univ Pr

著者名
出版社
参考書に関する補足事項
英語に慣れるため，英語の教材を各自で図書館で調べておくように．
In order to get used to English materials, please study English technical terms at the library.
達成目標(1) 流体力学的な概念や公式の意味を正しく理解できる。
(2) 用語や単位系を正しく使用することができる。
(3) 流体力学的な問題を微分方程式で表し、物理量を求めることができる。
(4) 境界層方程式、その運動方程式を導き、ブラジウス解を算出できる。
(5) 境界層のはく離とその制御法について説明できる。
(6) 乱流の発生とレイノルズ応力について説明できる。

出版年

1988

(1) Understand fluid dynamic concepts and meanings of formulas correctly.
(2) Technical terms and unit system can be used correctly.
(3) The hydrodynamic problems can be represented by differential equations and physical quantities can be obtained.
(4) Boundary layer equation and its equation of motion can be derived to calculate Bladius solution.

(5) Explain the delamination of the boundary layer and its control method.
(6) Explain the generation of turbulence and the Reynolds stress.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：定期試験で評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテストレポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
部屋：D 棟 D-410 内線：6680
e-mail：iida@me.tut.ac.jp
ウェルカムページ
http://aero.me.tut.ac.jp
オフィスアワー
月曜日 13:00-15:00
学習・教育到達目標との対応(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。

(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving
キーワード
実務経験

(B11624090)流体エネルギー変換[Fluid Energy Conversion]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング流体エネルギー変換[Fluid Energy Conversion]
B11624090
区分
前期２
曜日時限
工学部
機械工学課程
柳田 秀記 YANADA Hideki

機械専門Ⅱ
月 2〜2

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
1
4～
B4

MEC_BAC36020

授業の目標
流体エネルギーと機械的エネルギー相互の変換をする流体機械（ポンプ，水車など）について，その基礎理論や特性を学ぶ．
Students acquire knowledge of fundamental principles and characteristics of fluid machinery such as pump and hydraulicturbine in which mechanical and fluid energy are mutually converted.
授業の内容
1 週：流体機械の定義と分類，ターボ機械の種類と作動原理
2 週：オイラーヘッド
3 週：遠心ポンプの特性
4 週：軸流ポンプの特性
5 週：ターボポンプの作動点
6 週：ターボ機械の相似則と比速度
7 週：水車の種類と特性
8 週：復習 45 分，定期試験 45 分

1st week:Definition and classification of fluid machinery, types of turbo machinery
2nd week:Euler head
3rd week:Characteristics of centrifugal pumps
4th week:Characteristics of axial pumps
5th week:Operating points of turbo pumps
6th week:Similarity and specific speed
7th week:Characteristics of hydraulic turbines
8th week:Review (45 min) and examination (45 min)
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次回の内容についてテキスト等を参考に予習してくること。
Students are requested to review each class by solving problems assigned and to prepare the next class by reading the printed
teaching material.
関連科目
水力学，流体力学
Hydraulics, Fluid mechanics
教科書に関する補足事項
プリント配布A printed teaching material is given.

参考書 1

書名

ターボ機械 入門編 新改訂版

著者名
書名

ターボ機械協会
出版社
Centrifugal and Axial Flow Pumps

日本工業出版

参考書 2

出版年
ISBN

著者名

A. J. Stepanoff

出版社

John Wiley & Sons,
Inc

出版年

書名

流体機械の基礎

著者名
書名

井上雅弘・鎌田好久
Fluid Machinery

出版社

コロナ社

出版年
ISBN

著者名

G. S. Sawhney

出版社

I. K. International

出版年

参考書 3
参考書 4

ISBN
2005

ISBN
1989

Publishing
Pvt. Ltd.
参考書 5

書名

流体機械

著者名

村上光清・部谷尚道

House
ISBN

出版社

森北出版

出版年

参考書に関する補足事項
達成目標(1)ターボ機械の作動原理と種類を理解する．
(2)ターボ機械における損失を理解する．
(3)ターボ機械の効率や動力を求めることができる．
(4)ターボ機械の負荷特性と作動点を理解する．
(5)ターボ機械の相似則を理解する．
(1)To understand types and working principles of turbomachines(2)To understand energy losses in turbomachines(3)To be able to calculate efficiency, shaft power or hydraulic power, etc. of turbomachines(4)To understand operating points of turbomachines(5)To unaderstand similarity of turbomachines
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
試験 80％，課題 20％として 100 点満点で評価する．
評価点が 60 点以上の場合を合格(達成目標に到達した)とし，得点によって達成の程度を以下のように明示する．
評価 S：90 点以上
評価 A：80〜89 点
評価 B：70〜79 点
評価 C：60〜69 点
Each student's achievement is evaluated by the sum of examination (80%) and reports (20%).
Students will be evaluated as follows:
S: Obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細電卓を必ず持参すること．
Each student has to take a calculator with him/her.
その他
居室：D-309，電話：44-6668，e-mail：yanada@me.tut.ac.jp
Office:D-309, Tel:44-6668, e-mail:yanada@me.tut.ac.jp
ウェルカムページ
特になし．
N/A
オフィスアワー
e-mail で随時時間を打ち合わせる．
The date and time are arranged by e-mail.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。
(D4)機械・システムデザインコース，材料・生産加工コース，システム制御・ロボットコース及び環境・エネルギーコースのうちで１
つの専門コースに関する幅広い専門知識と技術開発の実行能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving(D4) Have a broad expertise and operational ability in one of the specialized courses among the Mechanical Systems Design
Course, Materials and Manufacturing Course, System Control and Robotics Course and Environment and Energy Course
キーワード
流体機械，ターボ機械，ポンプ，水車
Fluid machinery, Turbo machinery, Pump, Hydraulic turbine(B11630030)ＣＡＤ／ＣＡＭ／ＣＡＥ演習[CAD/CAM/CAE Exercise]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

ＣＡＤ／ＣＡＭ／ＣＡＥ演習[CAD/CAM/CAE Exercise]
B11630030
機械専門Ⅱ
選択
区分
選択必須
後期
金 4〜5
2
曜日時限
単位数
工学部
3～
対象年次
機械工学課程B3
開講年次
足立 忠晴, 中村 祐二, 関下 信正, 永井 萌土 ADACHI Tadaharu, NAKAMURA Yuji,
SEKISHITA Nobumasa, NAGAI Moeto
MEC_BAC32022

授業の目標
機械の設計，製造現場において，CAD による設計，コンピュータによる解析および数値制御(NC)に基づいた加工および組立(CAM)がコンピュータを利用して行われている．本講義において，これら一連の技術を理解することを目的とする．授業は講義と実習で構成され，これまで得てきた知識に基づいて，求められた仕様に対して，学生自身が新たに考えた機械構造を設計し，解析し，さらには加工までを行い，まとめとして，設計した機械構造の特徴を説明するための発表会を行う．講義内の実習において，できるだけ自主的に調査，行動，検討することが求められる．
Computer-aided design (CAD), numerical simulation (computer-aided engineering: CAE) and computer-aided manufacturing(CAM) are applied in practical processes of designing and manufacturing machines. In the class: CAD-CAM-CAE Exercise,these techniques are studied. The content of the class consists of lecture and practical works. On the basis of engineeringknowledge gained in other classes, a new machine or structure is designed for given specification, analyzed and manufactured
by a student. Finally the summary of the machine or structure is presented and discussed. Voluntary and active reviews andworks are required in the class.
授業の内容
第 1 回 ガイダンス（対面） 講義内容の説明．進め方解説，課題説明など
第 2 回 講義（遠隔）CAD/CAM の概要
実習（対面）：Solidworks による CAD の操作
第 3 回 講義（遠隔）FEM 概論
実習（対面）：Solidworks による有限要素解析
第 4 回 実習（対面）：設計 I，検討
第 5 回 実習（対面）：設計 I，CAD モデル作成
第 6 回 実習（対面）：設計 I，FEM 解析・評価
第 7 回 実習（対面）：設計 I，報告書(設計 I)作成・提出
第 8 回 講評（対面）：設計 I のレビュー．設計 II 課題説明
実習（対面）：設計 II，CAD モデル作成
第 9 回 実習（対面）：設計 II，CAD モデル作成・FEM 解析
第 10 回 実習（対面）：設計 II，FEM 解析・評価
第 11 回 講義（遠隔）CAM 課題 1 説明
実習（対面）：CAM プログラム(NC コード)作成＋加工シミュレーション(1)
第 12 回 講義（遠隔）CAM 課題 2 説明
実習（対面）：CAM プログラム(NC コード)作成＋加工シミュレーション(2)
第 13 回 実習（対面）：設計 II 報告書作成（予定．タスク追加の変更の可能性あり）
第 14 回 発表（対面）成果報告プレゼンテーション(設計 I/II)=== 共通方針 ====
１．実習は，特段の指定がなければ「対面」方式で実施（指定された実習室を利用）
２．講義については講義資料を classroom にて入手し「遠隔」方式で実施（対面で講義はしない）
３．ガイダンス，好評および発表については，特段の指定がなければ「対面」方法で実施（指定された講義室）
４．コロナ対応のため変更になる場合もあるので，詳細は classroom にて都度確認すること(*)本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。
1. [lecture] Guidance ... Explanation of class. Lecture: review of CAD/CAM.
2. [study] Introduction to CAD/CAM[practice] CAD training by Solidworks
3. [study] Overview to finite element method (FEM)[practice] FEM training by Solidworks
4. [practice] Design #1; conceptual design for the assigned task
5. [practice] Design #1; CAD model of the conceptual design
6. [practice] Design #1; FEM analysis of machine/structure and evaluation
7. [practice] Design #1: Preparation of report of Design #1, submit to instructor
8. [lecture] Review of submitted Design #1, Task for Design #2 is announced

[practice] Design #2; conceptual design for the assigned task
9. [practice] Design #2; CAD model of conceptual design and FEM analysis
10. [practice] Design #2; FEM analysis of machine/structure and evaluation
11. [study] Introduction to CAM(1)[practice] CAM programming and cutting simulation (1)12. [study] Introduction to CAM(2)[practice] CAM programming and cutting simulation (2)13. [practice] Summarize the report of Design #2 (might to changed; check classroom)
14. [presentation] Presentation on Expected Performance of designed machine/structure=== common rules ===1. [practice] is basically operated by face-to-face style (at assigned PC room)
2. [study] is basically operated by on-demand style (using classroom)
3. [check] is basically operated by on-demand style
4. [lecture]/[presentation] is basically operated by face-to-face style (at assign lecture room for this class)
5. Candidates are highly requested to check frequently the google classroom to notify any change due to effect from COVID19 status.
(*) If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
授業の進行にしたがって，ソフトウェアの使用方法を修得していく必要がある．設計に必要な知識は Web，図書館などにて自分で入手すること
Operation of Solidworks must be mastered by yourself. Knowledge necessary to design must be found out on internet and/or
in library.
関連科目
図学，図学演習，設計製図 I，設計製図 II，設計製図 III，機械設計．同じ学期に開講されている弾性力学を受講していることが望ましい．
Descriptive Geometry, Descriptive Geometry Exercise, Machine Drawing 1, 2 and 3, Machine Design. Attendance of theory ofelasticity is recommended.
教科書に関する補足事項
Handouts are given in the lecture.
Handouts are given in the lecture.
参考書に関する補足事項
設計のために必要に応じて参考書，インターネットからの情報などを参考にすること．
If you need, some books and information on web sites are used as references for design.
達成目標(1) CAD から CAM までの一連のコンピュータ援用技術を理解する．
(2) これまで得た機械工学に関する知識を機械設計へ活用する方法を学ぶ．
(3) 技術的な課題について問題解決能力，創造力，プレゼンテーション能力を養う．
(1) Process from CAD to CAN is understood.
(2) Application of mechanical engineering knowledge can be applied to mechanical design.
(3) Abilities to solve problems, create and presentation are cultivated.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
毎回，提出を求められる課題の内容および数回の報告書・発表の内容により評価される．具体的には設計 I 報告書 10%，設計II 報告書 40%，CAM 報告書 20%および毎回求められるレポート 30％により評価する．なお，3 つの報告書をすべて提出しなければ単位が認定されない．
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき，下記のように成績を評価する．
S：達成目標をすべて達成しており，報告書・レポートの合計点(100 点満点)が 90 点以上
A：達成目標をすべて達成しており，報告書・レポートの合計点(100 点満点)が 80 点以上
B：達成目標をすべて達成しており，報告書・レポートの合計点(100 点満点)が 70 点以上
C：達成目標をすべて達成しており，報告書・レポートの合計点(100 点満点)が 60 点以上
Report of design #1: 10%, Report of design #2, Report of CAM: 20%, Short report of each class: 30%
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved 90% of goals and obtained total points of exams, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained total points of exams, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained total points of exams, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points of exams, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細

その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
実習中にできるだけ質問することを勧める．授業終了後も随時，質問をうける．
Asking in the class is strongly recommended. After class, a student can ask anytime.
学習・教育到達目標との対応(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。
(D4)機械・システムデザインコース，材料・生産加工コース，システム制御・ロボットコース及び環境・エネルギーコースのうちで１
つの専門コースに関する幅広い専門知識と技術開発の実行能力を身につけている。
(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。
(D4)機械・システムデザインコース，材料・生産加工コース，システム制御・ロボットコース及び環境・エネルギーコースのうちで１
つの専門コースに関する幅広い専門知識と技術開発の実行能力を身につけている。
(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving(D4) Have a broad expertise and operational ability in one of the specialized courses among the Mechanical Systems Design
Course, Materials and Manufacturing Course, System Control and Robotics Course and Environment and Energy Course(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving(D4) Have a broad expertise and operational ability in one of the specialized courses among the Mechanical Systems Design
Course, Materials and Manufacturing Course, System Control and Robotics Course and Environment and Energy Course
キーワード
CAD，CAM，CAE，有限要素法
CAD, CAM, CAE, Finite element method(B11630040)材料力学Ⅰ[Mechanics of Materials 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担 当 教 員[ ローマ 字表記]
ナンバリング

材料力学Ⅰ[Mechanics of Materials 1]
B11630040
区分
前期
曜日時限
工学部
機械工学課程
足立 忠晴 ADACHI Tadaharu

機械専門Ⅱ
木 3〜3

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

MEC_BAC21222

授業の目標
機械・構造物が破壊しないように安全に使用できるように，機械あるいは構造物を設計(材料選択と形状決定)を行うために，変形する材料の力学を学ぶ．材料力学では，力，モーメントが作用したときの，基本的な形状の構造部材の引張・圧縮変形、ねじり変形，曲げ変形および構造内に生じる応力を理解することを目標とする．特に材料力学 I では，構造に作用する力とモーメントを学び，引張・圧縮変形，ねじり変形により生じる応力，ひずみについて学習する．
Mechanics of a deformable body is studied in "Mechanics of Solids" for design a machine or structure: material selection anddetermination of dimension to use the machine or structure safely without failure and/or fracture. The purpose of the class isto understand stress and deformation of a fundamental component of the structure when forces and moments are applied.
Forces and moments in the component is studied and stresses and strain in a tensioned (compressed) bar and torsional bar
are discussed in "Mechanics of Solid I".
授業の内容
第 1 週 第 1 章 はじめに: 講義の目的，強度と剛性．第 2 章 材料力学の基本的な考え方．
第 2 週 第 3 章 力とモーメント：力とモーメントの概念，力とモーメントのつり合い．
第 3 週 第 3 章 力とモーメント：棒に作用する力とモーメント．内力と外力．
第 4 週 第 3 章 力とモーメント：棒の引張・ねじり・曲げ．
第 5 週 力とモーメント：構造に作用する力とモーメント．
第 6 週 中間試験および力と第 3 章のまとめ(中間試験の解説)
第 7 週 第 4 章 材料の引張変形特性．
第 8 週 第 5 章 棒の引張・圧縮変形：力のつり合い，静定問題．
第 9 週 第 5 章 棒の引張・圧縮変形：静定問題．不静定問題
第 10 週 第 5 章 棒の引張・圧縮変形：熱応力，一様強さの棒．
第 11 週 中間試験および第 4 章，第 5 章のまとめ (中間試験の解説)
第 12 週 第 6 章 軸のねじり変形：ねじりモーメントとせん断応力の関係．
第 13 週 第 6 章 軸のねじり変形：ねじり変形の仮定．
第 14 週 第 6 章 丸軸のねじり変形： 静定問題
第 15 週 第 6 章 丸軸のねじり変形： 不静定問題
第 16 週 期末試験および第 6 章のまとめ(期末試験の解説)
1. Chapter 1 Introduction: purpose of lecture: strength and stiffness. Chapter 2 Concept and principle of Mechanics of Solids.
2. Chapter 3 Forces and moments: definition of forces and moments, equilibrium of forces and moments.
3. Chapter 3 Forces and moments: forces and moments in bar, internal and external forces.
4. Chapter 3 Forces and moments: tension (compression), torsion and bending.
5. Chapter 3 Forces and moments: forces and moments in structure.
6. Examination #1 from Chapter 3. Answer and comment of examination #1.
7. Chapter 4 Mechanical property of materials
8. Chapter 5 Tension and compression of bar: equilibrium of forces, statically-determinate problem.
9. Chapter 5 Tension and compression of bar: statically-determinate and statically-indeterminate problems
10. Chapter 5 Tension and compression of bar: thermal stress, bar of uniform strength.
11. Chapter 5 Examination #2 of Chapters 4 and 5. Answer and comment of examination #2.
12. Chapter 6 Torsion of axis: relation between torsional moment and shear stress.
13. Chapter 6 Torsion of axis: assumption of torsional deformation.
14. Chapter 6 Torsion of axis: statically-determinate problem.
15. Chapter 6 Torsion of axis: statically-indeterminate problems
16. Examination #3 of Chapter 6. Answer and comment of examination #3.
予習・復習内容
各章の演習問題を適時，解くことにより授業内容を理解する．さらに授業内において，演習問題の解説と自分自身で解いた問題の解答を比較することでより理解を深める．
Problems given in each chapter must be solved by yourself to understand the contents of each chapter. By comparing
solutions of some problems explained in the class, mechanics of solids will be understood deeply.
関連科目
材料力学Ⅱ，機械力学，弾性力学
Mechanics of solids II, Kinetics of Machinery, Theory of elasticity.
教科書に関する補足事項

講義内で配布される資料により授業を行う．
Lessons are given by using handouts distributed in the class.
材料力学 上・下巻
参考書 1
書名
参考書 2

参考書 3

中原一郎

書名

Mechanics of Materials

著者名

F.P Beer, Johnston 出版社
E.R.Jr.
Mechanics of Engineering Materials

McGraw-Hill

P.P. Benham, R.J.
Crawford and C.G.
Armstrong
Mechanics of Materials

出版社

Longman

F.P
Beer
and
Johnston E.R.Jr.

出版社

McGraw-Hill

書名
著者名

参考書 4

ISBN
養賢堂

著者名

書名
著者名

出版社

出版年
ISBN
出版年
ISBN
出版年

ISBN
出版年

参考書に関する補足事項
その他，材料力学について多くの参考書が出版されている．適示，参考にすること．
Many references related to the class are published. Reading the references is recommended by yourself.
達成目標(1) 構造物に作用する力とモーメントを求めることができる．
(2) 材料の基本的な力学的性質について理解することができる．
(3) 応力とひずみの概念について理解する．
(4) 引張・圧縮を受ける棒に生じる応力と変形を求めることができる．
(5) ねじりを受ける丸軸に生じる応力と変形を求める事ができる．
(1) Forces and moments in a structure can be determined.
(2) Mechanical properties of material are known.
(3) Concept of stress and strain is understood.
(4) Stress and deformation of a tensioned/compressed bar can be determined.
(5) Stress and deformation of a torsional axis can be determined.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法 ：達成目標の到達度を以下の手段で評価する．
定期試験（試験 #1 30% + 試験 #2 40% + 試験 #3 30%）
評価基準：評価法による得点(100 点満点)が 60 点以上の場合を合格(達成目標に到達した)とする．なお得点によって達成の程度を明示する．
評価 S：90 点以上，評価 A：80 点以上，評価 B：70 点以上，評価 C：60 点以上
S: Achieved 90% of goals and obtained total points of exams, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained total points of exams, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained total points of exams, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points of exams, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
中間試験および期末試験のすべてを受験すること．
Three examinations are conducted. Students must take every examination.
その他
部屋番号: D-305
内線: 6664
Email: adachi@me.tut.ac.jp
Room: D-305
Phone (extension): 6664
Email: adachi@me.tut.ac.jp
ウェルカムページ
http://solid.me.tut.ac.jp
http://solid.me.tut.ac.jp
オフィスアワー
随時．部屋に来ること．できれば E-mail にて来室日時を連絡した方がよい．
Come to my room anytime. If possible, inform me by email before coming.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solvingキーワード
材料力学，構造力学，力，モーメント．応力，ひずみ，引張，圧縮，ねじりMechanics of solids, Structural mechanics, Force, Moment, Stress, Strain, Tension, Compression, Torsion

(B11630070)機械の材料と加工[Materials and Processing in Mechanical Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

機械の材料と加工[Materials and Processing in Mechanical Engineering]
B11630070
機械専門Ⅱ
区分
選択必須
後期
曜日時限 月 5〜5
単位数
工学部
対象年次
機械工学課程開講年次
安井 利明, 戸高 義一 YASUI Toshiaki, TODAKA Yoshikazu

選択
2
3～
B3

MEC_BAC31322

授業の目標
金属加工の一つである接合加工のなかの溶融溶接の基本原理や適用例を学習するとともに、溶接部の組織と機械強度との関係を学ぶ。
金属の構造・組織と力学特性との関係を理解し、実用材料の設計，各種特性の制御ための基礎的な事項を習得することを目標とする。
Learn fundamental principles of joining process, the applications, and the relation between microstructure of the weld part andmechanical properties.
Through understanding the relation between a structure/microstructure and a mechanical property of metals, learn the basics
of actual material design and property control.
授業の内容
下記に示す内容を順次講義し，講義内容を受けて適宜関連課題の演習を行う．
【 対 面 】 1 週目 生産のための接合加工 [安井]【オンデマンド】 2 週目 溶融溶接（ガス溶接） [安井]【オンデマンド】 3 週目 溶融溶接（アーク溶接） [安井]【オンデマンド】 4 週目 溶融溶接（電子ビーム溶接,レーザビーム溶接） [安井]【オンデマンド】 5 週目 溶接継手, 品質, 試験法 [安井]【オンデマンド】 6 週目 溶接・接合設計，演習 [安井]【 対 面 】 7 週目 レビューセッション [安井]【 対 面 】 08 週目 金属の構造（結晶構造, 格子欠陥） [戸高]【 対 面 】 09 週目 金属の構造（回復, 再結晶, 結晶粒成長, 拡散） [戸高]【 対 面 】 10 週目 金属の機械的性質（引張試験, 硬さ試験） [戸高]【 対 面 】 11 週目 金属の機械的性質（疲労試験, 衝撃試験, クリープ試験） [戸高]【オンデマンド】 12 週目 金属の物理的性質，相変態（状態図） [戸高]【オンデマンド】 13 週目 相変態（TTT, CCT） [戸高]【オンデマンド】 14 週目 熱処理 [戸高]----※ 本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる
場合があります。
----※ 授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムなどにより通知する。
----【オンデマンド】： Google Classroom に講義資料を掲載する。
【 対 面 】： 講義室にて対面授業を行う。
----【face to face】 01st week: Part6 Joining Processes for Manufacturing [YASUI]【on-demand】 02nd week: Chap.30.1,2 Fusion Welding (Gas Welding) [YASUI]【on-demand】 03rd week: Chap.30.3, 30.4, 30.5 Fusion Welding (Arc Welding) [YASUI]【on-demand】 04th week: Chap.30.6, 30.7 Fusion Welding (Electron/Laser Beam Welding) [YASUI]【on-demand】 05th week: Chap.30.9 Weld Joint, Quality and Testing [YASUI]【face to face】 06th week: Chap.30.10 Joint Design and Process Selection, Exercise [YASUI]【face to face】 07th week: Review Session [YASUI]【face to face】 08th week: Chap.01, The structure of metals (crystal structures, lattice defects) [TODAKA]【face to face】 09th week: Chap.01, The structure of metals (recovery, recrystallization, grain growth, diffusion) [TODAKA]

【face to face】 10th week: Chap.02, Mechanical properties of metals (tensile test, hardness test) [TODAKA]【face to face】 11th week: Chap.02, Mechanical properties of metals (fatigue test, impact test, creep test) [TODAKA]【on-demand】 12th week: Chap.03 & 04, Physical properties of metals & Phase transformation (Phase diagrams) [TODAKA]【on-demand】 13th week: Chap.04, Phase transformation (TTT, CCT) [TODAKA]【on-demand】 14th week: Chap.04, Heat treatment [TODAKA]----* If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus,
the course content and evaluation of achievement are subject to change.
----* If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
----【on-demand】 : You can take the class whenever you want.
【face to face】 : Regular face to face class.
----予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次週の内容について講義資料・テキスト等を参考に予習してくること．

Review every time after the lecture and prepare for next lecture.

関連科目
学部２年次： 材料工学概論
学部３年次： 材料科学, 材料物理化学
学部４年次： 接合加工学，構造材料学，材料信頼性工学
B2: Introduction to Materials Engineering
B3: Materials Engineering, Physical Chemistry of Materials
B4: Bonding technology，Structural materials，Reliability engineering for materials
Manufacturing, Engineering and Technology SI (7th
教科書 1
書名
Edition)SeropeKalpakjian, 出版社
Prentice Hall
著者名
Stephen R. Schmid
教科書に関する補足事項
上記教科書を購入すること。※関連内容の補助プリントを配布する。

ISBN
出版年

978-981-069406-7
2014

It is desirable to purchase the textbook, but the textbook can also be lent, so please consult with the teachers.
The relating handouts will be given in the class.
溶接要論
978-4-274参考書 1
書名ISBN05072-5
岡根功著
オーム社
1985
著者名
出版社
出版年
溶接・接合工学の基礎
4-621-03814-1
参考書 2
書名
ISBN
C3057
溶接学会編
丸善
1993
著者名
出版社
出版年
材料の科学と工学 <1> - <4>978参考書 3
書名ISBN4563067120
W.D. キ ャ リ ス タ ー 出版社
培風館
2002
著者名
出版年
( 著 ), William D.,Jr.
Callister (原著), 入戸
野 修 (翻訳)マテリアル工学シリーズ 1 材料科学概論
978参考書 4
書名ISBN4254236910
佐久間健人, 井野博 出版社
朝倉書店
2000
著者名
出版年
満
参考書に関する補足事項
参考書
書名「マテリアル工学シリーズ 2 材料組織学， 著者名：高木節雄, 津崎兼彰， 出版社：朝倉書店，
ISBN：978-4254236927， 出版年：2000

参考書
書名「マテリアル工学シリーズ 3 材料強度学」， 著者名：加藤雅治, 熊井真次, 尾中晋， 出版社：朝倉書店，ISBN：9784254236934， 出版年：1999
Textbook
書名「マテリアル工学シリーズ 2 材料組織学， 著者名：高木節雄, 津崎兼彰， 出版社：朝倉書店，
ISBN：978-4254236927， 出版年：2000
Textbook
書名「マテリアル工学シリーズ 3 材料強度学」， 著者名：加藤雅治, 熊井真次, 尾中晋， 出版社：朝倉書店，ISBN：9784254236934， 出版年：1999
達成目標
主に下記項目に対する理解を得ること
A. 溶接に係る重要事項(1) 接合法の種類や特徴を理解する。
(2) 溶融溶接法の種類や特徴を理解する。
(3) 溶接部の組織，溶接変形と残留応力を理解する。
(4) 溶接設計と溶接法選択を理解する。
B. 基礎的事項(1) 金属の構造・組織を理解する。
(2) 金属の構造・組織と機械的特性との関係を理解する。
(3) 金属の材質制御のための熱処理プロセスを理解する。
A. Welding(1) Understand weld method and characteristics.
(2) Understand fusion welding method and characteristics.
(3) Understand microstructure of weld and residual stress in the weld.
(4) Understand weld design and process selection.
B. Basics(1) Understand structure and microstructure of metals.
(2) Understand relation between structure / microstructure and mechanical properties of metals.
(3) Understand heat treatments for microstructural control.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法： 課題（テスト, レポート）で評価する。
評価基準： 下記のように評価する。
S：達成目標「A. 溶接に係る重要事項」と「B. 基礎的事項」のすべてを達成し，かつ課題（テスト, レポート）の合計点（100 点満点）が 90 点以上
Ａ：達成目標「A. 溶接に係る重要事項」と「B. 基礎的事項」のすべてを達成し，かつ課題（テスト, レポート）の合計点（100 点満点）が 80 点以上
Ｂ：達成目標「A. 溶接に係る重要事項」と「B. 基礎的事項」の各 2 つを達成し，かつ課題（テスト, レポート）の合計点（100 点満点）が 70 点以上
Ｃ：達成目標「A. 溶接に係る重要事項」と「B. 基礎的事項」の各 2 つを達成し，かつ課題（テスト, レポート）の合計点（100 点満点）が 60 点以上
Evaluation means : Quiz and Report.
Evaluation basis : Students will be evaluated as follows.
S: Achieve all objectives of "A. on the Welding" and "B. Basics", and total marks of quiz and reports are 90 or higher (out of
100 points).
A: Achieve all objectives of "A. on the Welding" and "B. Basics", and total marks of quiz and reports are 80 or higher (out of
100 points).
B: Achieve each 2 objectives of "A. on the Welding" and "B. Basics", and total marks of quiz and reports are 70 or higher (outof 100 points).
C: Achieve each 2 objectives of "A. on the Welding" and "B. Basics", and total marks of quiz and reports are 60 or higher (outof 100 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
N/A
その他

授業内容を自筆ノートとして的確にまとめること。ものごとを自分の言葉で、また図を使って説明することを心掛けて欲しい。
ext.6703, yasui@tut.jp
ext.6704, todaka@me.tut.ac.jp
Make a self-written note of each lecture.
It is greatly encouraged to explain things by your own words using figure.
ext.6703, yasui@tut.jp
ext.6704, todaka@me.tut.ac.jp
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
At anytime by e-mail.
At anytime by e-mail.
学習・教育到達目標との対応（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。
(D4)機械・システムデザインコース，材料・生産加工コース，システム制御・ロボットコース及び環境・エネルギーコースのうちで１
つの専門コースに関する幅広い専門知識と技術開発の実行能力を身につけている。
機械工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。
(D4)機械・システムデザインコース，材料・生産加工コース，システム制御・ロボットコース及び環境・エネルギーコースのうちで１
つの専門コースに関する幅広い専門知識と技術開発の実行能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving(D4) Have a broad expertise and operational ability in one of the specialized courses among the Mechanical Systems Design
Course, Materials and Manufacturing Course, System Control and Robotics Course and Environment and Energy Course
キーワード
工業材料，特性，構造，組織，溶接，接合
industrial material，property，structure，microstructure，welding，joining

(B11630080)材料物理化学[Physical Chemistry of Materials]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

材料物理化学[Physical Chemistry of Materials]
B11630080
機械専門Ⅱ
区分
後期
曜日時限 火 3〜3
工学部
機械工学課程横山 誠二, 安井 利明 YOKOYAMA Seiji, YASUI Toshiaki

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

MEC_BAC31322

授業の目標
機械材料などの製造および材料の使用において化学反応プロセスが関与する．物理化学がは反応の終点およびそれに至る時間に関する知見を与える基礎学問である．作製技術ならびに各種物性について、固体物理，化学熱力学に立脚して学ぶ。また，バルク材料創製のための物理化学・移動現象について学び，それを応用できる応力を習得することを目的とする。
The materials for machine are produced through chemical reaction process. In addition, the materials used in machines are
influenced by chemical reaction like oxidation. Comprehension of the physical chemistry is important for even mechanicalengineer who design a chemical plant, electric generator and so on. Objectives of this subjects are to understand chemical
thermodynamics and transport phenomena. Chemical thermodynamics gives us proceeding direction of chemical reaction.
Transport phenomena gives us information the rate of chemical reaction.
授業の内容
第 1 回〜第 7 回は化学熱力学，化学平衡論（担当：横山），第 8 回から第 14 回は移動現象，反応速度論，気体分子運動論，プラズマ（担当：安井）に関して講述する。
横山担当分は、毎回レポートを課す．
第 1 週目：基礎事項（温度，圧力，濃度など）、状態方程式（理想気体，実在気体）（オンデマンド）
第 2 週目：熱力学第 1 法則（熱とエンタルピー）、熱力学第 2 法則とエントロピー（オンデマンド）
第 3 週目：演習とレポートの解説（対面）第 4 週目：相平衡と化学ポテンシャル、ケミカルポテンシャルと平衡（オンデマンド）
第 5 週目：化学平衡と反応の標準 Gibbs エネルギーⅠ（オンデマンド）
第 6 週目：化学平衡と反応の標準 Gibbs エネルギーⅡ（オンデマンド）
第 7 週目：演習とレポートの解説（対面）第 8 週目：移動現象の基礎(1) （対面）
第 9 週目：移動現象の基礎(2) （オンデマンド）
第 10 週目：拡散 （オンデマンド）
第 11 週目：反応速度論 （オンデマンド）
第 12 週目：気体分子運動論 （オンデマンド）
第 13 週目：電離気体（プラズマ） （オンデマンド）
第 14 週目：演習 （対面）
※本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。
※授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
1st week - 7th week:Chemical thermodynamics(S. Yokoyama)
1st week: (On demand)(You can take the class whenever you want.)Fundamental issues ( Temperature, pressure, concentrationand so on), State equation (Ideal and real gases)
2nd week: (On demand) (You can take the class whenever you want.)First law of thermodynamics (Heat, Heat capacity andenthalpy), Second law of thermodynamics and entropy
3rd week: (Regular face to face class)Exercise and report explanation
4th week: (On demand)(You can take the class whenever you want.) Phase equilibrium and chemical potential, Chemical
potential and equilibrium
5th week: (On demand)(You can take the class whenever you want.) Chemical equilibrium and Gibbs energy 1
6th week: (On demand)(You can take the class whenever you want.) Chemical equilibrium and Gibbs energy 2
7th week: (Regular face to face class) Exercise and report explanation
8th week - 14th week: Transport phenomena, Chemical reaction, Kinematics of Gases and Plasma (T. Yasui)
8th week: (Face-to-face) Fundamentals of transport phenomena 1
9th week: (On demand) Fundamentals of transport phenomena 2
10th week: (On demand) Diffusion
11th week: (On demand) Chemical reaction rate
12th week: (On demand) Kinematics of gases
13th week: (On demand) Plasma
14th week: (Face-to-face) Exercise

* As a result of the change in our activity standards for preventing the spread of new coronavirus infection at our university,
the evaluation method of class contents and grades may change.
* If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次回の内容についてテキスト等を参考に予習してくること。
Review the content of every class. In addition, read the text before next class.
関連科目
機械の材料と加工（学部３年）
材料プロセス工学（大学院）
表面プロセス工学特論（大学院）
Materials and Processing in Mechanical Engineering
Material Processing (Master)
Advanced Surface Modification Engineering (Master)
教科書に関する補足事項
関連内容のプリントを Google Classroom もしくは教務情報システムからダウンロードする。

Handouts are downloadable from Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
Atkins' Physical Chemistry019969740X
参考書 1
書名
ISBN
Peter Atkins, Julio 出版社
Oxford University 出版年
2014
著者名
De Paula
Press
Transport phenomena
0470115394
参考書 2
書名
ISBN
R. Byron Bird et al
Wiley
2006
著者名
出版社
出版年
熱力学
9784627630215
参考書 3
書名
ISBN
新井雅隆 古畑朋 出版社
森北出版
2008
著者名
出版年
彦
参考書に関する補足事項
化学熱力学には多数の本が出版されている．森北出版熱力学は英和対照となっている。
移動現象論（輸送現象論）には多数の本が出版されている．
Many books on thermodynamics and transport phenomena are available.
達成目標
１）学術用語，記号が理解できること
２）状態方程式，熱容量とエンタルピー，エントロピー，Gibbs エネルギー，化学平衡，金属製，精錬，水溶液についての知識を有し，これらを理解すること
３）拡散、化学反応速度、気体分子運動論、電離気体についての基本的な知識と理解
４）上記項目を応用できること

1)To understand the signs for technical terms.
2)To understand the technical terms.
3)To apply the things that the technical terms mean to practical usage.

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
成績は横山および安井担当分を合算し，それを 100 点として以下のように評価する．
S：達成目標をすべて達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
ただし、過年度学生は以下のように評価する。
A：達成目標をすべて達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 80％達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 65 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 55 点以上
横山担当分
各回のレポートの合計×30%＋総合レポート×70%で採点安井担当分Classroom で出題する小テスト 30％，最終レポート 70％で評価する．
ただし，すべての小テストとレポートを提出していること．

S. Yokoyama
Scored by total of each report x 30% + total （final) report x 70%
T. YasuiScored by total of mini test on Classroom (30%) and final report (70%).
Students must submit all tests and reports.
[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated by using average of Yokoyama's and Yasui's score.
S：Achieved all goals and obtained total points of reports, 90 or higher (out of 100 points).
A：Achieved 80 % of goals and obtained total points of reports, 80 or higher (out of 100 points)
B：Achieved 70 % of goals and obtained total points of reports, 70 or higher (out of 100 points).
C：Achieved 60 % of goals and obtained total points of reports, 60 or higher (out of 100 points).
For repeating students, the following old evaluation basis will be applied.
A: Achieved all goals and obtained total points of reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 80 % of goals and obtained total points of reports, 65 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of reports, 55 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細特になし
N/A
その他
横山誠二（部屋 D-507，内線 6696，e-mail:yokoyama@me.tut.ac.jp)
安井利明（部屋 D-601，内線 6703，e-mail:yasui@me.tut.ac.jp）
S. Yokoyama（D-507，Ext:6696，e-mail:yokoyama@me.tut.ac.jp)
T. Yasui（D-601，Ext:6703，e-mail:yasui@me.tut.ac.jp）
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
随時、事前に連絡をすること
Any time, but inform your visit by e-mail and etc. before going our office.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。
(D4)機械・システムデザインコース，材料・生産加工コース，システム制御・ロボットコース及び環境・エネルギーコースのうちで１
つの専門コースに関する幅広い専門知識と技術開発の実行能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving(D4) Have a broad expertise and operational ability in one of the specialized courses among the Mechanical Systems Design

Course, Materials and Manufacturing Course, System Control and Robotics Course and Environment and Energy Course
キーワード
化学熱力学，状態方程式，自由エネルギー，化学平衡，製錬Physical chemistry, chemical equilibrium, heat capacity, Gibbs energy, diffusion, plasma, state equation, mass transfer

(B11630100)熱流体輸送学[Thermal Fluids Transport]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

熱流体輸送学[Thermal Fluids Transport]
B11630100
区分
後期
曜日時限
工学部
機械工学課程土井 謙太郎 DOI Kentaro

機械専門Ⅱ
木 5〜5

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

MEC_BAC31522

授業の目標
本講義では、流体の運動エネルギーや熱が輸送される機構および法則について、基礎的な理解を得る。つぎに、簡単な法則
から流体の運動エネルギーや熱の輸送を支配する方程式を導出する。これらの支配方程式を単純な体系について解くことにより、熱の移動量や、流体を輸送するために必要な動力等が計算できる能力を養う。本講義を通じ、流れやエネルギー輸送など
我々の身近に見られる自然現象の面白さや、自然現象を巧みに利用した熱・流体機器のしくみを理解してもらえば幸いである。
The aim of this class is understanding of the mechanisms and principal laws of heat and momentum transfer. Based on thefundamental laws, some governing equations will be derived. Solving those equations for given boundary conditions, you candeepen your understanding about a relationship between heat and momentum transfer and external power supplies. Throughthis course, you will develop an ability to calculate heat and momentum transfer problems, and will obtain a knowledge ofengineering applications using such transport phenomena.
授業の内容
以下の各単元について講義および演習を行う。オンデマンドの講義資料は、Google Classroom に掲載します。
（対面＆オンデマンド） 1 週目 ガイダンス、熱輸送の基礎：熱輸送の 3 過程と諸法則（オンデマンド）
2 週目 熱伝導(I)：熱伝導のメカニズムとフーリエの法則（オンデマンド）
3 週目 熱伝導(II)：熱伝導方程式の導出とその解法（オンデマンド）
4 週目 熱伝導(III)：平板の定常一次元熱伝導問題（オンデマンド）
5 週目 熱伝導(IV)：円筒の定常一次元熱伝導問題（オンデマンド）
6 週目 熱伝導(V)：非定常熱伝導問題（対面）
7 週目 まとめ＆中間試験（オンデマンド）
8 週目 対流伝熱(I)：流体の流れを支配する方程式 （連続の式、運動量保存式）（オンデマンド）
9 週目 対流伝熱(II)：熱輸送を支配する方程式（エネルギー式）（オンデマンド）
10 週目 対流伝熱(III)：管内流の伝熱（オンデマンド）
11 週目 対流伝熱(IV)：相似則と無次元パラメータ、物体に作用する流体力と熱輸送（オンデマンド）
12 週目 対流伝熱(V)：境界層の概念、境界層近似と境界層方程式の導出（オンデマンド）
13 週目 対流伝熱(VI)：平板からの伝熱（対面）
14 週目 まとめ＆期末試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
Following subjects will be treated through lectures and exercises. Contents will also be uploaded at Google Classroom.
(face to face & on-demand) 1st week: Introduction to Heat Transfer: Basic mechanisms and laws of heat transfer(on-demand) 2nd week: Heat Conduction (I): Heat conduction mechanisms and Fourier's law(on-demand) 3rd week: Heat Conduction (II): Derivation and solution of heat conduction problems(on-demand) 4th week: Heat Conduction (III): One-dimensional steady heat conduction problems of plates(on-demand) 5th week: Heat Conduction (IV): One-dimensional steady heat conduction problems of cylinders(on-demand) 6th week: Heat Conduction (V): Time-dependent heat conduction problems(face to face) 7th week: Review and Mid-Term Exam(on-demand) 8th week: Convective heat transfer (I): Governing equations of momentum transfer of flows(on-demand) 9th week: Convective heat transfer (II): Governing equations of heat transfer of flows(on-demand) 10th week: Convective heat transfer (III): Heat transfer of duct and pipe flows(on-demand) 11th week: Convective heat transfer (IV): Analogy of heat and momentum transfer.
(on-demand) 12th week: Convective heat transfer (V): Concept of boundary layer, boundary layer approximation, and boundary
layer equations(on-demand) 13th week: Convective heat transfer (VI): Heat transfer from a flat plate(face to face) 14th week: Review and Final Exam
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change. If there is any changes abouta class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.

予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに、積極的に演習問題に取り組むこと。
Review the last class and work on exercises.
関連科目
常微分方程式および偏微分方程式について基礎的知識を有していることが望ましい。また、流体力学とくに粘性流体の力学についても初歩的な知識を有するのが望ましい。ただし、関連する専門講義の進度を考慮して、初学者でも十分内容が理解できるよう配慮します。
Basic knowledge on the ordinary- and partial-differential equations will be necessary. It is preferable that fundamental
knowledge of fluid dynamics, in particular viscous fluids, has also been learned, although the lecture will be constructed for the
beginners.
教科書に関する補足事項
講義中に資料を配付する。
Materials will be distributed in each class.
基礎伝熱工学
参考書 1
書名
ISBN
参考書 2
参考書 3
参考書 4

著者名

北村健三・大竹一友

書名Heat Transfer

著者名

J. P. Holman

書名

伝熱概論

著者名

甲藤好郎

書名

伝熱工学（上下巻）

著者名

J.P Holman、 平田賢
監訳

出版社

共立出版

出版社

McGraw-Hill

出版社

養賢堂

出版年
ISBN
出版年
ISBN
出版年
ISBN

出版社

ブレイン図書出版

出版年

参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
1) 固体内における熱の移動について理解すること
2) 流れによる熱の輸送についてメカニズムを理解すること
3) 流体の運動および熱の移動を記述する基本法則および支配方程式について理解すること
4) 支配方程式を解く事により、単純な体系下における熱移動量が計算できる能力を有すること
Aims of this class are1) To obtain the knowledge of heat conduction in solid bodies,2) To understand the mechanisms of heat transport by convection,3) To understand the principal laws and governing equations of heat conduction and momentum transfer, and
4) To furnish an ability to calculate the heat transfer coefficient and pressure loss for the basic configurations of flow and heattransport.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ中間および期末テストの平均点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつ中間および期末テストの平均点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつ中間および期末テストの平均点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつ中間および期末テストの平均点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準が適用されます。
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained the average points of mid- and end-term examinations, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained the average points of mid- and end-term examinations, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained the average points of mid- and end-term examinations, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained the average points of mid- and end-term examinations, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
授業と定期試験(対面)Regular Class and Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他

試験結果のメールでの問い合わせには一切回答しませんので注意して下さい。
The lecturer will not respond to any e-mail inquiries about exam scores.
ウェルカムページ
記述なし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
質問があれば講義終了後に受け付けます。
Questions on the lecture will be answered after each class.
学習・教育到達目標との対応(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。
(D4)機械・システムデザインコース，材料・生産加工コース，システム制御・ロボットコース及び環境・エネルギーコースのうちで１
つの専門コースに関する幅広い専門知識と技術開発の実行能力を身につけている。

(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving(D4) Have a broad expertise and operational ability in one of the specialized courses among the Mechanical Systems Design
Course, Materials and Manufacturing Course, System Control and Robotics Course and Environment and Energy Course
キーワード
熱移動、熱伝導、対流伝熱Heat Transfer, Heat Condution, Convective Heat Transfer

(B11630110)水力学Ⅰ[Hydraulics 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

水力学Ⅰ[Hydraulics 1]
B11630110
機械専門Ⅱ
区分
前期１
水 5〜5
曜日時限
工学部
機械工学課程飯田 明由, 関下 信正 IIDA Akiyoshi, SEKISHITA Nobumasa

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

MEC_BAC21520

授業の目標
水力学および流体力学は、機械工学をはじめとする多くの工学分野で根幹を成す学問の一つであり、本講義では水力学について、その基礎を習得する。
The present lecture aims to acquire the basic knowledge of hydraulics. Hydraulics and fluid dynamics are basic subjects in themechanical engineering.
授業の内容
以下の内容について講義する．
１週目：流体の性質(1)（密度・比重・圧力などの定義，圧縮性，粘性）
２週目：流体の性質(2)（粘性（続き））
流体静力学(1)（圧力の性質，静止流体中の圧力分布）
３週目：流体静力学(2)（液柱計，平面壁に及ぼす力）
４週目：流体静力学(3)（平面壁に及ぼす力（続き），曲面壁に及ぼす力，浮力）
５週目：流体静力学(4)（遠心力場の圧力分布）
流体運動の基礎理論(1)（流線と流管，連続の式）
６週目：流体運動の基礎理論(2)（ベルヌーイの定理の導出と応用）
７週目：流体運動の基礎理論(3)（ベルヌーイの定理の応用（続き），キャビテーション）
８週目：試験
1st: fluid characteristics (1)2nd: fluid characteristics (1) and fluid statics (1)3rd: fluid statics (2)4th: fluid statics (3)5th: fluid statics (4) and basic theory of fluid motions (1)6th: basic theory of fluid motions (2)7th: basic theory of fluid motions (3)8th: examination
予習・復習内容
演習問題を自主的に解くことによって各回の講義内容を復習するとともに，次回の内容について教科書および参考書を用いて予習しておくこと。
Students have to revise each lecture by solving practice problem on the textbook. Moreover, students have to prepare eachlecture by the textbook.
関連科目
数学(微積分学)，物理学（力学，熱力学）
mathematics, physics
教科書に関する補足事項
プリントを配布
to give out handouts
水力学・流体力学
978-4-254参考書 1
書名ISBN23536-4
市川常雄
朝倉書店
1981
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
達成目標
１．物性値・物理量の定義と単位について理解する．
２．静止流体についての力の釣り合いとそれから得られる圧力分布の式を理解する．
３．分布圧力による力，モーメント，力の作用点が計算できるようにする．
４．マノメータの指示値から圧力が計算できるようにする．
５．連続の式を用いて，管路内の流速が計算できるようにする．
６．ベルヌーイの式と連続の式を用いて，管路内の圧力と流速が計算できるようにする．
７．ベルヌーイの定理に基づく流体計測法（ピトー管，絞り流量計）について理解する．
８．キャビテーション現象について理解する．

to understand the definitions of physical properties and physical quantities.
to understand the force balance of stationary fluid and the equations of pressure distributions
to calculate the force of pressure distributions, moment and the action point of the force
to calculate pressure from value measured by manometerto calculate the velocity of pipe flows by using the continuous equation
to calculate the pressure and velocity of pipe flows by the Bernoulli's equation and the continuous equation
to understand fluid measurement techniques based on the Bernoulli's principle
to understand cavitation phenomena
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
期末試験の成績(100 点満点)で評価する。評価点が 55 点以上の場合を合格(達成目標に到達した)とし、得点によって達成の程度を以下のように明示する。
評価 S：90 点以上，評価 A：80〜89 点，評価 B：70〜79 点，評価 C：60〜69 点
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of examination, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained total points of examination, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained total points of examination, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points of examination, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
ウェルカムページ
http://wind.me.tut.ac.jp/
http://wind.me.tut.ac.jp/
オフィスアワー
質問に来る時間について、e メールで相談してください。
Students can get an appointment by e-mail for their question.
学習・教育到達目標との対応(D1) 機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的･創造的能力

キーワード
水力学 流体力学 流体工学 流れ 乱流 風洞実験 流体計測
fluid dynamics, fluid engineering, flow, turbulence, wind tunnel experiments, fluid measurements

(B11630120)工業熱力学Ⅰ[Engineering Thermodynamics 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

工業熱力学Ⅰ[Engineering Thermodynamics 1]
B11630120
区分
前期２
曜日時限
工学部
機械工学課程
鈴木 孝司 SUZUKI Takashi

機械専門Ⅱ
水 4〜4

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

MEC_BAC31520

授業の目標
自動車や航空機などの輸送機械の動力源，発電所などの動力プラントなどの最も基礎となる熱力学を機械工学的な立場から学ぶ。
The engineer's objectives in studying thermodynamics is understanding, analysis and design of a thermodynamic system - form
an air-conditioner to a power plant.
授業の内容
1 熱力学とその意義
2 熱力学における諸量と単位3 閉じた系の熱力学第１法則
4 開いた系の熱力学第１法則
5 理想気体の状態式と状態量
6 準静的過程における状態変化
7 理想気体の混合，理想気体の微視的理解
8 まとめ(45 分)／定期試験(45 分)
1 Learning Objectives
2 Frequently Used Thermodynamic Properties and Its Units
3 The First Law of Thermodynamics (for a system with moving boundary)
4 The First Law of Thermodynamics (for a control volume)
5 Equation of State for The Ideal-Gas
6 The First Law Applied to Various Processes
7 Mixtures of Ideal-Gases
8 Summary / Exam
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次回の内容についてテキスト等を参考に予習してくること。
Preparation and review are very important.
関連科目
物理学
学部３・４年：応用熱力学，燃焼工学，エネルギー変換工学
Physics, Thermodynamics, Combustion engineering, Energy conversion
教科書 1

書名

熱力学 : 事例でわかる考え方と使い方

ISBN

著者名

君島真仁, 佐々木直栄, 田中耕太郎, 根本泰行, 山田純 著,
金原粲 監修

出版年

出版社

実教出版

978-4-40732257-6
2011

教科書に関する補足事項
専門用語の英和対応表を用意します。
The English-Japanese correspondence table of technical terms would be prepared.
参考書 1

書名

Thermodynamics for engineers

著者名

Merle C. Potter,
Craig W. Somerton

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
熱力学における諸量と単位について理解する。

出版社

ISBN
Mc
Graw-Hill
Education

出版年

978-0-07183082-9
2014

熱力学に関する基本的な用語(英用語を含む)とその意味を理解する。
熱力学の第１法則(エネルギー保存則)について理解する。
理想気体の状態式とその使い方について理解する。
理想気体の状態変化について理解する。
Understanding thermodynamic properties and units, 1st. law of thermodynamics, the ideal gas equation of state, and the p-v-Tchange and work of ideal gas.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：
定期試験(期末) 100%
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標を全て達成しており，かつ評価法による得点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 90％達成しており，かつ評価法による得点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 80％達成しており，かつ評価法による得点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 70％達成しており，かつ評価法による得点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準を適用する。
[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 90 % of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 80 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
e-mail で随時時間を打ち合わせる．
Take an appointment by e-mail学習・教育到達目標との対応(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。

(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving
キーワード
熱力学
thermodynamics

(B11630140)メカトロニクス[Mechatronics]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリングメカトロニクス[Mechatronics]
B11630140
後期
工学部
機械工学課程佐藤 海二 SATO Kaiji

区分
曜日時限

機械専門Ⅱ
火 2〜2

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

MEC_BAC31422

授業の目標
本講義を履修することによって，以下の能力を修得する．
１）メカトロニクスを構成するアクチュエータや機械要素，センサの基礎知識を身につけ ，その原理や特性を理解できる．
２）メカトロニクスの構成要素を適切に選択できる．
Students will acquire the following skills by taking this course.
1) Learn basic knowledge of elements in mechatronic systems such as actuators, mechanical elements and sensors, and gain
an understanding of their principles and their characteristics.
2) Be able to choose suitable elements for mechatronic systems.
授業の内容
[予定]
（対面）
第 1 週（回）．．． 導入（オンデマンド） 第 2 週（回）．．． 電気回路の基礎（対面）
第 3 週（回）．．． アクチュエータ(1)（オンデマンド） 第 4 週（回）．．． アクチュエータ(2)（対面）
第 5 週（回）．．． アクチュエータ(3)（対面）
第 6 週（回）．．． オペアンプ（オンデマンド） 第 7 週（回）．．． 中間試験／レポート課題（対面）
第 8 週（回）．．． センサ（オンデマンド） 第 9 週（回）．．． デジタル回路（対面）
第 10 週（回）．．． 機械特性(1)（オンデマンド） 第 11 週（回）．．． 機械特性(2)（対面）
第 12 週（回）．．． システム構成(1)（オンデマンド） 第 13 週（回）．．． システム構成(2)（オンデマンド） 第 14 週（回）．．． 期末試験／レポート課題
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
[Plans](face to face) 1st week/time ... Introduction(on-demand)
2nd week/time ... Fundamentals of electric circuit(face to face) 3rd week/time ... Actuator(1)(on-demand)
4th week/time ... Actuator(2)(face to face) 5th week/time ... Actuator(3)(face to face) 6th week/time ... Operational amplifier(on-demand)
7th week/time ... Mid-term examination / report assignment(face to face) 8th week/time ... Sensors(on-demand)
9th week/time ... Digital circuit(face to face) 10th week/time ... Mechanical characteristics(1)(on-demand)
11th week/time ... Mechanical characteristics(2)(face to face) 12th week/time ... System construction(1)(on-demand)
13th week/time ... System construction(2)(on-demand)
14th week/time ... Final examination / report assignment
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on
Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次回の内容について資料等を参考に予習してくること．

Students are required to prepare for and review each lecture contents based on handouts provided.
関連科目
制御工学．計測工学，機械設計，機械要素
Control Engineering, Measurement and Instrumentation, Machine Design, Mechanical Elements
教科書に関する補足事項
教科書：特定の教科書は使用しない．講義資料を用意するので，各自講義に持参すること．
No textbook is required for this class.
メカトロニクス入門
参考書 1
書名
ISBN

参考書 2

書名

土谷武士, 深谷健一
共著
メカトロニクス入門

参考書 3

著者名
書名

初澤毅著
培風館
出版社
制御工学 技術者のための，理論・設計から実践まで

著者名

豊橋技術科学大学・ 出版社
高等専門学校制御
工学教育連携プロ
ジェクト
Modern Control Systems

実教出版

Richard C. Drof, 出版社
Robert H. Bishop
詳解 物理学演習 上Person Education,Inc.

後藤憲一，山本邦
夫，神吉健

共立出版

著者名

参考書 4

書名
著者名

参考書 5

書名
著者名

出版社

森北出版

出版年
ISBN

出版社

出版年
ISBN
出版年

ISBN
出版年

978-4-62794422-0
2004
4-563-067431
2005
987-4-40732575-1
2016

978-0-13138310-4
2011

ISBN
出版年

1967

参考書に関する補足事項
参考書は例です．
The above reference documents are shown as examples.
達成目標
１）メカトロニクスの特徴と基本となる用語や原理を説明できるようにする．
２）メカトロニクスに適した構成要素と組み合わせ，それらの特徴を説明できるようにする．
1) To understand features of mechatronics, basic technical terms and fundamental principle for the mechatronics
2) To explain the suitable components and their combination for the mechatronics and their features.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：中間試験＋定期試験 84%， 演習・小テスト 16% で総合的に評価する．
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する．
S：達成目標を 90％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上

The final grade will be determined by midterm and final examinations 84%, and quizzes 16%, comprehensively
S: Achieved 90% of goals and obtained total points of exams, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained total points of exams, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 65% of goals and obtained total points of exams, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 55% of goals and obtained total points of exams, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A

ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー事前にメールで確認
Need an appointment by e-mail学習・教育到達目標との対応(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。
(D4)機械・システムデザインコース，材料・生産加工コース，システム制御・ロボットコース及び環境・エネルギーコースのうちで１
つの専門コースに関する幅広い専門知識と技術開発の実行能力を身につけている。

(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving(D4) Have a broad expertise and operational ability in one of the specialized courses among the Mechanical Systems Design
Course, Materials and Manufacturing Course, System Control and Robotics Course and Environment and Energy Course
キーワード
案内，軸受，動力伝達要素，アクチュエータ，計測，センサ，制御，運動システム，電気回路，フィルタ
Guide, bearing, power transmission, actuator, measurement, sensor, control, motion system, electric circuit, filter

(B11630150)機械力学[Kinetics of Machinery]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

機械力学[Kinetics of Machinery]
B11630150
前期２
工学部
機械工学課程佐野 滋則 SANO Shigenori

区分
曜日時限

機械専門Ⅱ
水 5〜5

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

MEC_BAC21222

授業の目標
質点・質点系・剛体の動力学は既に物理学で既修であるが，機械工学の基礎科目である材料力学，振動工学を学習する上で重要な力学の概念の理解を深めるため，機械工学の視点から質点系の動力学，剛体の平面動力学について学習する．
なお授業の水準は，技術士(機械分野)一次試験，Professional Engineering 試験を参考に定めている．
For understanding the important concepts of dynamics to learn the material and vibration engineering, dynamics of rigid bodyand mass system are learn.
Level of this lecture is set by reference to professional engineer ( mechanical field ) primary tests.
授業の内容
ロボットの研究開発に携わった経験を持つ教員が，ロボット開発をするのに必要不可欠な動力学に関する基礎的知識に関して講義する．
第 1 回 質点の運動(1)
第 2 回 質点の運動(2)
第 3 回 質点系の運動(1)
第 4 回 質点系の運動(2)
第 5 回 慣性モーメント
第 6 回 剛体の運動(1)
第 7 回 剛体の運動(2)
第 8 回 復習 45 分，定期試験 45 分

1st week motion of point mass (1)2nd week motion of point mass (2)3rd week motion of mass system (1)4th week motion of mass system (2)5th week moment of inertia
6th week motion of rigid body (1)7th week motion of rigid body (2)8th week summary (45 min.)，periodic examination (45 min.)
予習・復習内容
復習の手助けのために課題を課す場合がある．数式の展開などは講義中に十分行えない場合もあるので，毎回の講義内容の復習は必須である．さらに次回の内容についてテキスト等を参考に予習してくることが望ましい．
Review of every week lectures is essential.
Study of the next content is desirable using references.
関連科目
物理Ⅰ，振動工学，材料力学
Physics 1, Mechanical Vibration, Mechanics of Solids 1
教科書に関する補足事項
バイリンガル講義を行うので，教員が英語で作成した資料を配布する．講義は日本語で行う．
Handout will be distributed in class.
機械の基礎力学
参考書 1
書名
ISBN
参考書 2

著者名
書名

著者名
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標

安田仁彦
機械力学

出版社

コロナ社

出版年
ISBN

2010

末岡淳男，綾部隆

出版社

森北出版

出版年

1997

(1)質点および質点系の運動方程式が導出できる．
(2)剛体の重心，運動量，角運動量を求める事ができる．
(3)物体の慣性モーメントを計算する事ができる．
(4)剛体の平面運動について理解する．
(5)基本的な剛体の振動（機械動力学の基礎）について理解する．
(1): equation of motion of the mass point and mass system can be derived.
(2): center of gravity of the rigid body, the momentum and the angular momentum can be derived.
(3): moment of inertia of an object can be derived.
(4): understanding the planar motion of a rigid body.
(5): understanding the vibration of the basic rigid body ( foundation of the machine dynamics ).
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法 ：達成目標の到達度を定期試験(100 点満点)で評価する．
評価基準：評価法による得点が 60 点以上の場合を合格(達成目標に到達した)とする．
なお得点によって達成の程度を明示する．
評価 S：90 点以上，評価 A：80 点以上，評価 B：70 点以上，評価 C：60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（A〜C）の評価基準を適用する．
[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
Evaluated by out of 100 points ( Periodical exam.; 100 points ).
S: Total points of examination and exercises, 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points of examination and exercises, 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points of examination and exercises, 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points of examination and exercises, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
教員の居室：D-407
e-mail：sano@me.tut.ac.jp
Room：D-407
e-mail：sano@me.tut.ac.jp
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
e-mail で随時時間を打ち合わせる．
Contact me by email before coming if possible.
学習・教育到達目標との対応(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。

(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving
キーワード
質点，質点系，剛体，運動方程式，実務経験
point mass, mass system, rigid body, equations of motion

(B11630160)データサイエンス演習基礎[Data Science Exercise]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

データサイエンス演習基礎[Data Science Exercise]
B11630160
機械専門Ⅱ
区分
後期
火 6〜6
曜日時限
工学部
機械工学課程井佐原 均 ISAHARA Hitoshi
MEC_BAC31020

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

授業の目標
機械学習の基礎的な内容を学ぶ。機械学習を学ぶ上で必要となる、基礎的な機械学習の考え方・数学・Python・機械学習によく用いられるライブラリなどについて学び、機械学習アルゴリズムを実装できること。
To understand basic concepts of machine learning, mathematics, Python, libraries often used for machine learning and become
able to implement machine learning algorithms.
授業の内容
すべて遠隔で行う。
第１週 イントロダクション
第２～６週 機械学習の数学
第７～９週 Python の基礎
第１０週 数値計算
第１１週 データ処理と可視化
第１２～１４週 機械学習の実装
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
On-demand (You can take the class whenever you want.) using e-Learning materials in Japanese.
Week1 Introduction
Week2-6 Mathematic for Machine Learning
Week7-9 Basics of Python
Week 10 Numeric Calculation
Week11 Data Processing and Visualization
Week12-14 Implementation of Machine Learning
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
関連科目
教科書に関する補足事項
参考書に関する補足事項
達成目標
１．基礎的な機械学習の考え方を理解すること
２．Python の基礎を理解すること
３．機械学習によく用いられるライブラリなどについて学び、機械学習アルゴリズムを実装できること
1 To understand basic concepts of machine learning
2 To understand basics of Python
3 To understand libraries often used for machine learning and become able to implement machine learning algorithms.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
15 個あるすべての e-Learning 教材を学習したものにつき，教材内で出題された課題レポートにより評価する。
S:90%以上 A:80-89% B:70-79% C:60-69%
Students who study all of 15 e-Learning materials will be evaluated byreports shown in the teaching materials.
S: 90% or higher A: 80-89% B: 70-79% C: 60-69%
定期試験
試験期間中には何も行わないNone during exam period
定期試験詳細その他
ウェルカムページ
オフィスアワー
火曜 午後 ４ 時-５ 時
Thuesday 4-5 p.m.
学習・教育到達目標との対応

キーワード
機械学習、データサイエンス
Machine Learning, Data Science(B1163019a)応用数学Ⅰ[Applied Mathematics 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期

応用数学Ⅰ[Applied Mathematics 1]
B1163019a
前期１

開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

工学部
機械工学課程土井 謙太郎 DOI Kentaro

区分
曜日時限

機械専門Ⅱ

選択必須
単位数

選択
1

対象年次
開講年次

3～
B3

MEC_BAC31122

授業の目標
応用数学Ⅰの講義内容は線形代数である。線形代数は、理工系の諸分野における基礎であるばかりでなく、数理統計学などの社会科学の分野においても大変有用である。本講義を通して、問題解決の道具としての線形代数に関する主要な知識を獲得する。
The course content is linear algebra. Linear algebra is not only basic in many science and engineering fields but also useful insocial science including statistics. Students are expected to achieve fundamental knowledge of it as mathematical tools forsolving various kinds of problem.
授業の内容
第１週 行列
第２週 行列式
第３週 連立 1 次方程式(1)
第４週 連立 1 次方程式(2)第５週 線形空間(1)
第６週 線形空間(2)第７週 行列の対角化
第８週 まとめ(45 分)，期末試験(45 分)
1st week: Matrix
2nd week: Determinant
3rd week: Simultaneous linear equations (1)4th week: Simultaneous linear equations (2)5th week: Linear space (1)6th week: Linear space (2)7th week: Diagonalization of matrix
8th week: Review(45 min), examination(45 min)

予習・復習内容
演習問題を自主的に解いて毎回の講義内容を復習するとともに、次回の内容についてテキスト等を参考に予習する。
Review every time after the lecture by solving practice problems, and prepare for next lecture.
関連科目
専門Ⅱ・選択必修Ⅱ・システム工学分野の諸科目、統計解析
Statistical analysis
Schaum's Outline of Advanced Mathematics for
教科書 1
書名Engineers and Scientists
Murray R. Spiegel
Mc Graw Hill
著者名
出版社
教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
参考書 1
書名
著者名

初歩から学べる線形代数
佐藤恒雄, 野澤宗平
共著,

出版社

ISBN
出版年

ISBN
培風館

978-0-07163540-0

出版年

978-4-56300375-3
2007

参考書に関する補足事項
図書館には多数の関連書籍が収蔵されているので、読み易い本を見つけて参考にするとよい。
Students can find some good books related to linear algebra in the library, which will support your understanding.
達成目標

1) 行列の基本変形が確実にできる。
2) ガウスの消去法を用いて連立１次方程式が解ける。
3) 空間の次元と基底について理解する。
4) 直交変換、直交基底について理解する。
5) 基底の変換と線形写像の表現行列について理解する。
6) 固有値について理解する。
7) 行列の対角化法を習得する。

1) Elementary transformations
2) Solve simultaneous liner equations by Gaussian elimination
3) Understand dimension and basis of linear space
4) Understand orthogonal transformation and basis
5) Understand linear mapping6) Diagonalize square matrix

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験の成績で評価する。
評価基準：すべての課題レポートを提出したものに対して、下記の基準で評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70 達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained average points of reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained average points of reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained average points of reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained average points of reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
講義の質問は随時受け付ける。
Questions about the lecture will be accepted at any time.
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
キーワード

線形代数
線形代数

(B1163019b)応用数学Ⅰ[Applied Mathematics 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング応用数学Ⅰ[Applied Mathematics 1]
B1163019b
前期１
工学部
機械工学課程土井 謙太郎 DOI Kentaro

区分
曜日時限

機械専門Ⅱ
火 2〜2

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

MEC_BAC31122

授業の目標
応用数学Ⅰの講義内容は線形代数である。線形代数は、理工系の諸分野における基礎であるばかりでなく、数理統計学などの社会科学の分野においても大変有用である。本講義を通して、問題解決の道具としての線形代数に関する主要な知識を獲得する。
The course content is linear algebra. Linear algebra is not only basic in many science and engineering fields but also useful insocial science including statistics. Students are expected to achieve fundamental knowledge of it as mathematical tools forsolving various kinds of problem.
授業の内容
第１週 行列
第２週 行列式
第３週 連立 1 次方程式(1)
第４週 連立 1 次方程式(2)第５週 線形空間(1)
第６週 線形空間(2)第７週 行列の対角化
第８週 まとめ(45 分)，期末試験(45 分)
1st week: Matrix
2nd week: Determinant
3rd week: Simultaneous linear equations (1)4th week: Simultaneous linear equations (2)5th week: Linear space (1)6th week: Linear space (2)7th week: Diagonalization of matrix
8th week: Review(45 min), examination(45 min)

予習・復習内容
演習問題を自主的に解いて毎回の講義内容を復習するとともに、次回の内容についてテキスト等を参考に予習する。
Review every time after the lecture by solving practice problems, and prepare for next lecture.
関連科目
専門Ⅱ・選択必修Ⅱ・システム工学分野の諸科目、統計解析
Statistical analysis
Schaum's Outline of Advanced Mathematics for
教科書 1
書名Engineers and Scientists
Murray R. Spiegel
Mc Graw Hill
著者名
出版社

ISBN

978-0-07163540-0

出版年

教科書に関する補足事項
参考書 1

書名

初歩から学べる線形代数

著者名

佐藤恒雄, 野澤宗平
共著,

出版社

ISBN
培風館

出版年

978-4-56300375-3
2007

参考書に関する補足事項
図書館には多数の関連書籍が収蔵されているので、読み易い本を見つけて参考にするとよい。
Students can find some good books related to linear algebra in the library, which will support your understanding.
達成目標1) 行列の基本変形が確実にできる。

2) ガウスの消去法を用いて連立１次方程式が解ける。
3) 空間の次元と基底について理解する。
4) 直交変換、直交基底について理解する。
5) 基底の変換と線形写像の表現行列について理解する。
6) 固有値について理解する。
7) 行列の対角化法を習得する。

1) Elementary transformations
2) Solve simultaneous liner equations by Gaussian elimination
3) Understand dimension and basis of linear space
4) Understand orthogonal transformation and basis
5) Understand linear mapping6) Diagonalize square matrix

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験の成績で評価する。
評価基準：すべての課題レポートを提出したものに対して、下記の基準で評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70 達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained average points of reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained average points of reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained average points of reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained average points of reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
講義の質問は随時受け付ける。
Questions about the lecture will be accepted at any time.
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
キーワード
線形代数

線形代数

(B1163020a)応用数学Ⅱ[Applied Mathematics 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期

応用数学Ⅱ[Applied Mathematics 2]
B1163020a
前期２

開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

工学部
機械工学課程
柳田 秀記 YANADA Hideki

区分
曜日時限

機械専門Ⅱ

選択必須
単位数

選択
1

対象年次
開講年次

3～
B3

MEC_BAC31122

授業の目標
ベクトル解析は力学、流体力学、電磁気学など“場”の理論の記述に極めて有用である。本科目では、ベクトル解析を数学の道
具として身につける。
Vector analysis is very useful in describing the theories of "field" such as gravitational filed, velocity field in fluid, electric field,
etc. Students acquire fundamental knowledge of vector analysis as a mathematical tool.
授業の内容
第１週 ベクトルの内積・外積・三重積
第２週 ベクトル関数の微分
第３週 スカラー場の勾配
第４週 ベクトル場の発散と回転
第５週 ベクトルの線積分
第６週 ベクトルの面積分と体積積分
第７週 積分定理
第８週 復習 45 分，定期試験 45 分
1st week:Vector algebla, unit vectors, linear dependence and linear independence, dot product2nd week:Cross product, triple products
3rd week:Differentiation of vector function
4th week:Gradient of scalar field
5th week:Divergence and curl of vector fields
6th week:Line integral of vector fields
7th week:Surface integral and colume integral of vector fields, integral theorems
8th week:Review (45 min) and examination (45 min)
予習・復習内容
教科書の演習問題を自主的に多く解いて毎回の講義内容を復習するとともに，次回の内容についてテキスト等を参考に予習してくること。
Students are requested to solve problems in the textbook and to prepare the next class by reading the textbook.
関連科目
力学，流体力学，微積分学，応用数学Ⅰ
Mechanics, Fluid mechanics, Calculus, Applied mathematics 1
Advanced Mathematics for Engineers and Scientists
教科書 1
書名
ISBN
出版社

McGraw Hill

書名

Vector Analysis

著者名

Seymour Lipschutz, 出版社
DennisSpellman,Mussay R. Spiegel
線形代数とベクトル解析

McGraw Hill

著者名

Murry R. Spiegel

出版年

教科書に関する補足事項
参考書 1

参考書 2

書名

書名
著者名

田代嘉宏

参考書に関する補足事項
ベクトル解析の参考書は上記以外にも図書館に多数あります．
There are many books of vector analysis in library.
達成目標(1) ベクトルの内積，外積，三重積の計算ができる。

出版社

出版年

ISBN

Ｅ．クライツィグ（堀 素 出版社
培風館
夫訳）
応用数学要論シリーズ別巻・応用解析要論

著者名
参考書 3

ISBN

森北出版

出版年
ISBN
出版年

(2) ベクトル関数の微分ができる。
(3) スカラー場の勾配が計算できる。
(4) ベクトル場の発散・回転とそれを組み合わせた計算ができる。
(5) 勾配・発散・回転の意味を理解し，工学的問題に適用できる。
(6) 積分定理を理解し，その計算ができる。
1.To be able to calculate sum, dot product, cross product, triple product of vectors
2.To be able to differentiate vector functions
3.To be able to calculate gradient of sclalar fields
4.To be able to calculate divergence, curl of vector fields and their combination
5.To be able to integrate vector fields along cuves, on surfaces and in vomules
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：期末試験（100 点満点）のみで評価する。
評価基準：
評価 S：合計点が 90 点以上
評価 A：合計点が 80 点以上
評価 B：合計点が 70 点以上
評価 C：合計点が 60 点以上
Each student's achievement is evaluated by the examination (100%).
Students will be evaluated as follows:
S: Obtained points of exam, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained points of exam, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained points of exam, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained points of exam, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし．
N/A
その他
居室：D-309，電話：44-6668，e-mail：yanada@me.tut.ac.jp
Office:D-309, Tel:44-6668, e-mail:yanada@me.tut.ac.jp
ウェルカムページ
特になし．
N/A
オフィスアワー
E-mail にて時間を打ち合わせる．
The date and time are arranged by e-mail.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
キーワード
ベクトル，スカラー，内積，外積，勾配，発散，回転，線積分，積分定理
Vector, Scalar, Dot product, Cross product, Gradient, Divergence, Curl, Line integral, Integral theorem

(B1163020b)応用数学Ⅱ[Applied Mathematics 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

応用数学Ⅱ[Applied Mathematics 2]
B1163020b
前期２
工学部
機械工学課程
柳田 秀記 YANADA Hideki

区分
曜日時限

機械専門Ⅱ
火 2〜2

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

MEC_BAC31122

授業の目標
ベクトル解析は力学、流体力学、電磁気学など“場”の理論の記述に極めて有用である。本科目では、ベクトル解析を数学の道
具として身につける。
Vector analysis is very useful in describing the theories of "field" such as gravitational filed, velocity field in fluid, electric field,
etc. Students acquire fundamental knowledge of vector analysis as a mathematical tool.
授業の内容
第１週 ベクトルの内積・外積・三重積
第２週 ベクトル関数の微分
第３週 スカラー場の勾配
第４週 ベクトル場の発散と回転
第５週 ベクトルの線積分
第６週 ベクトルの面積分と体積積分
第７週 積分定理
第８週 復習 45 分，定期試験 45 分
1st week:Vector algebla, unit vectors, linear dependence and linear independence, dot product2nd week:Cross product, triple products
3rd week:Differentiation of vector function
4th week:Gradient of scalar field
5th week:Divergence and curl of vector fields
6th week:Line integral of vector fields
7th week:Surface integral and colume integral of vector fields, integral theorems
8th week:Review (45 min) and examination (45 min)
予習・復習内容
教科書の演習問題を自主的に多く解いて毎回の講義内容を復習するとともに，次回の内容についてテキスト等を参考に予習してくること。
Students are requested to solve problems in the textbook and to prepare the next class by reading the textbook.
関連科目
力学，流体力学，微積分学，応用数学Ⅰ
Mechanics, Fluid mechanics, Calculus, Applied mathematics 1
Advanced Mathematics for Engineers and Scientists
教科書 1
書名
ISBN
著者名

Murry R. Spiegel

出版社

McGraw Hill

出版年

教科書に関する補足事項
参考書 1

参考書 2

書名

Vector Analysis

著者名

Seymour Lipschutz, 出版社
DennisSpellman,Mussay R. Spiegel
線形代数とベクトル解析

書名

McGraw Hill

書名
著者名

田代嘉宏

参考書に関する補足事項
ベクトル解析の参考書は上記以外にも図書館に多数あります．
There are many books of vector analysis in library.
達成目標(1) ベクトルの内積，外積，三重積の計算ができる。
(2) ベクトル関数の微分ができる。

出版社

出版年

ISBN

Ｅ．クライツィグ（堀 素 出版社
培風館
夫訳）
応用数学要論シリーズ別巻・応用解析要論

著者名
参考書 3

ISBN

森北出版

出版年
ISBN
出版年

(3) スカラー場の勾配が計算できる。
(4) ベクトル場の発散・回転とそれを組み合わせた計算ができる。
(5) 勾配・発散・回転の意味を理解し，工学的問題に適用できる。
(6) 積分定理を理解し，その計算ができる。
1.To be able to calculate sum, dot product, cross product, triple product of vectors
2.To be able to differentiate vector functions
3.To be able to calculate gradient of sclalar fields
4.To be able to calculate divergence, curl of vector fields and their combination
5.To be able to integrate vector fields along cuves, on surfaces and in vomules
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：期末試験（100 点満点）のみで評価する。
評価基準：
S：試験の成績が 90 点以上
A：試験の成績が 80 点以上
B：試験の成績が 70 点以上
C：試験の成績が 60 点以上
Each student's achievement is evaluated by the examination (100%).
Students will be evaluated as follows:
S: Obtained points of exam, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained points of exam, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained points of exam, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained points of exam, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし．
N/A
その他
居室：D-309，電話：44-6668，e-mail：yanada@me.tut.ac.jp
Office:D-309, Tel:44-6668, e-mail:yanada@me.tut.ac.jp
ウェルカムページ
特になし．
N/A
オフィスアワー
E-mail にて時間を打ち合わせる．
The date and time are arranged by e-mail.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
キーワード
ベクトル，スカラー，内積，外積，勾配，発散，回転，線積分，積分定理
Vector, Scalar, Dot product, Cross product, Gradient, Divergence, Curl, Line integral, Integral theorem

(B1163021a)応用数学Ⅲ[Applied Mathematics 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

応用数学Ⅲ[Applied Mathematics 3]
B1163021a
前期１
工学部
機械工学課程松岡 常吉 MATSUOKA Tsuneyoshi

区分
曜日時限

機械専門Ⅱ
月 2〜2

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

MEC_BAC31122

授業の目標
工学の様々な問題はしばしば微分方程式の形で表わされる．したがって，これらの問題の解決には，微分方程式の考え方を理解し，その解法に習熟していることが有用である．本講義では代表的な微分方程式について学び，その基本的な解法を習得す
る．
Various engineering problems are expressed in terms of differential equations. Hence, a basic understanding of the differential
equations and their solutions will help to solve those problems. This course deals with the basic concepts and principles of
elementary differential equations.
授業の内容
1. 微分方程式とは
2. 一階微分方程式①（変数分離，同次形，線形微粉方程式）
3. 一階微分方程式②（完全微分，積分因子）
4. 二階微分方程式
5. 高階微分方程式
6. 連立微分方程式
7. 微分方程式の級数解
8. 期末試験
1. Overview of differential equation
2. 1st order differential equation I (method of separation of variables, homogeneous, linear)
3. 1st order differential equation II (exact differential equation, integral factor)
4. 2nd order differential equation
5. Nth order differential equation
6. Simultaneous differential equation
7. Series solution of differential equation
8. Final exam
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次回の内容について教科書や参考書を参考に予習してくること．
Students are expected to exercise/training what was done in the coursework. In addition, it is highly recommend to prepare
each lecture by referring textbooks.
関連科目
応用数学 I, 応用数学 II, 応用数学 IV
Applied mathematics I, Applied mathematics Ⅱ, Applied mathematics IV
Schaum's outline of advanced mathematics for ISBN
978-0-07教科書 1
書名
engineers and scientists
163540-0
Murray R. Spiegel
McGraw-Hill
20-著者名出版社
出版年
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
常微分方程式978-4-563参考書 1
書名ISBN01115-4
E. クライツィグ著 ; 出版社
培風館
2006
著者名
出版年
北原和夫, 堀素夫共訳
参考書に関する補足事項
沢山の教科書があるので，書店等で内容を確認して自分にとって学びやすいと思われるものを選ぶと良い．
There is a variety of textbooks on differential equation. Please confirm them and pick up the best one for you.
達成目標
(1) 様々な現象が微分方程式によって表現し得ることを理解する．
(2) 常微分方程式の様々な解法を習得し，基本的な問題を解くことができる．
(1) Understand that a variety of phenomena in nature is described by differential equation.
(2) Learn typical methods of solving ordinary differential equations and can solve basic problems.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準

評価法：
達成目標の到達度を以下の手段で評価する．
定期試験（期末試験 70%）＋レポート・小テスト等（30%）
評価基準：
評価法による得点（100 点満点）が 60 点以上の場合を合格（達成目標に到達した）とする．なお得点によって達成の程度を明示する．
評価 S：90 点以上，評価 A：80 点以上，評価 B：70 点以上，評価 C：60 点以上
Instructors will rate your score via combination of final exam (70%) and homework, exercise and others (30%). To qualify thecoursework, you must pass 60 point out of 100 and rating is as follows: S (> 90 points), A (> 80 points), B (> 70 points), C (> 60
points)
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
N/A
その他
松岡常吉| 研究室: D-411, 内線: 6681, メールアドレス: matsuoka@me.tut.ac.jp
Tsuneyoshi Matsuoka| Office: D-411, Phone(ext.): 6681, mail: matsuoka@me.tut.ac.jp
ウェルカムページなし
N/A
オフィスアワー
メール等で随時時間を打ち合わせる．
Send mail to instructor and book the time first, if you would like to visit to have face-to-face-discussion.
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
キーワード
微分方程式，解，階数，次数，線形Differential equation, solution, order, degree, linear

(B1163021b)応用数学Ⅲ[Applied Mathematics 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期

応用数学Ⅲ[Applied Mathematics 3]
B1163021b
前期１

開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

工学部
機械工学課程松岡 常吉 MATSUOKA Tsuneyoshi

区分
曜日時限

機械専門Ⅱ

選択必須
単位数

選択
1

対象年次
開講年次

3～
B3

MEC_BAC31122

授業の目標
工学の様々な問題はしばしば微分方程式の形で表わされる．したがって，これらの問題の解決には，微分方程式の考え方を理解し，その解法に習熟していることが有用である．本講義では代表的な微分方程式について学び，その基本的な解法を習得す
る．
Various engineering problems are expressed in terms of differential equations. Hence, a basic understanding of the differential
equations and their solutions will help to solve those problems. This course deals with the basic concepts and principles of
elementary differential equations.
授業の内容
1. 微分方程式とは
2. 一階微分方程式①（変数分離，同次形，線形微粉方程式）
3. 一階微分方程式②（完全微分，積分因子）
4. 二階微分方程式
5. 高階微分方程式
6. 連立微分方程式
7. 微分方程式の級数解
8. 期末試験
1. Overview of differential equation
2. 1st order differential equation I (method of separation of variables, homogeneous, linear)
3. 1st order differential equation II (exact differential equation, integral factor)
4. 2nd order differential equation
5. Nth order differential equation
6. Simultaneous differential equation
7. Series solution of differential equation
8. Final exam
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次回の内容について教科書や参考書を参考に予習してくること．
Students are expected to exercise/training what was done in the coursework. In addition, it is highly recommend to prepare
each lecture by referring textbooks.
関連科目
応用数学 I, 応用数学 II, 応用数学 IV
Applied mathematics I, Applied mathematics Ⅱ, Applied mathematics IV
Schaum's outline of advanced mathematics for ISBN
978-0-07教科書 1
書名
engineers and scientists
163540-0
Murray R. Spiegel
McGraw-Hill
20-著者名出版社
出版年
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
常微分方程式978-4-563参考書 1
書名ISBN01115-4
E. クライツィグ著 ; 出版社
培風館
2006
著者名
出版年
北原和夫, 堀素夫共訳
参考書に関する補足事項
沢山の教科書があるので，書店等で内容を確認して自分にとって学びやすいと思われるものを選ぶと良い．
There is a variety of textbooks on differential equation. Please confirm them and pick up the best one for you.
達成目標
(1) 様々な現象が微分方程式によって表現し得ることを理解する．
(2) 常微分方程式の様々な解法を習得し，基本的な問題を解くことができる．
(1) Understand that a variety of phenomena in nature is described by differential equation.
(2) Learn typical methods of solving ordinary differential equations and can solve basic problems.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準

評価法：
達成目標の到達度を以下の手段で評価する．
定期試験（期末試験 70%）＋レポート・小テスト等（30%）
評価基準：
評価法による得点（100 点満点）が 60 点以上の場合を合格（達成目標に到達した）とする．なお得点によって達成の程度を明示する．
評価 S：90 点以上，評価 A：80 点以上，評価 B：70 点以上，評価 C：60 点以上
Instructors will rate your score via combination of final exam (70%) and homework, exercise and others (30%). To qualify thecoursework, you must pass 60 point out of 100 and rating is as follows: S (> 90 points), A (> 80 points), B (> 70 points), C (> 60
points)
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
N/A
その他
松岡常吉| 研究室: D-411, 内線: 6681, メールアドレス: matsuoka@me.tut.ac.jp
Tsuneyoshi Matsuoka| Office: D-411, Phone(ext.): 6681, mail: matsuoka@me.tut.ac.jp
ウェルカムページなし
N/A
オフィスアワー
メール等で随時時間を打ち合わせる．
Send mail to instructor and book the time first, if you would like to visit to have face-to-face-discussion.
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
キーワード
微分方程式，解，階数，次数，線形Differential equation, solution, order, degree, linear

(B1163022a)応用数学Ⅳ[Applied Mathematics 4]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

応用数学Ⅳ[Applied Mathematics 4]
B1163022a
前期２
工学部
機械工学課程高木 賢太郎 TAKAGI Kentaro

区分
曜日時限

機械専門Ⅱ
月 2〜2

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
1
3～
B3

MEC_BAC31122

授業の目標
ラプラス変換・フーリエ級数は，4 大力学（機械力学，材料力学，流体力学，熱力学）のみならず，自動車工学，制御工学など，全ての機械工学に関わる学習項目である．本授業ではそれらを習得し，今後の専門科目に必要な数学的基礎知識を身に付ける．
Laplace transform and Fourier series are the learning items involved in all of mechanical engineering such as four mechanics( machine mechanics, material mechanics, fluid mechanics, thermodynamics), and automotive engineering, control engineering.
In this lecture, we will learn mathematical basic knowledge required for the future of specialized subjects.
授業の内容
この科目は２クラスに分けて授業を行う予定である。
クラス分けなど詳細については年度当初に連絡する。
以下の内容を各週に一番づつ進める．
１週目：ラプラス変換：基礎
２週目：ラプラス変換：性質と法則
３週目：ラプラス変換：逆変換と微分方程式への応用
４週目：フーリエ級数：信号表現
５週目：フーリエ級数：信号解析
６週目：フーリエ級数：特性とパーセバル等式
７週目：フーリエ変換とまとめ
８週目：復習 45 分、定期末試験 45 分

This lecture will be carried out by two classes.
For more information will be contacted by student office.
1th week: Laplace transform: Foundation
2th week: Laplace transform: Properties and rule
3th week: Laplace transform: Inverse transform and application of the differential equation
4th week: Fourier series: Signal representation
5th week: Fourier series: Signal analysis
6th week: Fourier series: characteristics and Parseval equation
7th week: Fourier Transform and summary
8th week: Lecture Review 45 minutes and regular test 45 minutes
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次回の内容についてテキスト等を参考に予習してくること．
Required to prepare and review each lecture contents based on handouts provided.
関連科目
応用数学Ⅰ，II，Ⅲ
Applied Mathematics 1,2,3
教科書 1

書名
著者名

Schaum's Outline of Advanced Mathematics forEngineeering and Scientists
Murray R. Spiegel
Mc Graw Hill
出版社

教科書に関する補足事項
講義で使用するレジュメは講義中に配布予定です．
Handouts will be provided during lecture.
すぐわかるフーリエ解析
参考書 1
書名
著者名

石村園子

ISBN
出版年

ISBN
出版社

東京図書

出版年

978-0-07163540-0

参考書 2
参考書 3

書名

フーリエ解析入門

著者名

谷川明夫

書名

応用解析要論

著者名

田代嘉宏

ISBN
出版社

共立出版

出版年
ISBN

出版社

森北出版

出版年

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
(1) ラプラス変換，フーリエ変換の概念を理解し,自然現象を表現することができる．
(2) ラプラス変換の基本演算ができる．
(3) ラプラス変換を用いて線形微分方程式が解ける．
(4) フーリエ級数を用いて信号の表現ができる．
(5) フーリエ級数を用いて信号の解析ができる．
(1) Understand the concept of the Laplace transform to the Fourier transform, it is possible to represent natural phenomena.
(2) Understand basic operation of the Laplace transform.
(3) Understand the solve method of linear differential equations using Laplace transform.
(4) Understand the represent method of the signal by using Fourier series.
(5) Understand analyze method of the signal using Fourier series.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：演習課題（30％）と定期試験（70％）の割合で，総合的に評価する．
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき，下記のように成績を評価する．
評価基準：下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ試験，演習課題の合計点が（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標基礎的事項の４つ以上を達成し，かつ試験，演習課題の合計点が 80-89 点以上
B：達成目標基礎的事項の３つ以上を達成し，かつ試験，演習課題の合計点が 70-79 点以上
C：達成目標基礎的事項の２つ以上を達成し，かつ試験，演習課題の合計点が 60-69 点以上
The final grade will be determined by exercises 30% and final test 70%, comprehensively.
Basically, students are expected to attend all courses.
The credit of this course is given if the score of the above exercises and test is 60% or over.
Grade levels are C (60% - less than 69%), B (70 - less than 79%) and A (80 - less than 90%) and S (90% or over).

定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細定期試験では，演習課題や教科書，参考書などの持ち込みは禁止します．
In the final tests, bring in exercises and textbooks, reference books will be prohibited.
その他
特になし．
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
講義実施日の講義後，ただし，これ以外の日時でも E-mail で適宜質問等に応じる．
During and after the lecture. Accept at any time by E-mail.
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills

Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
キーワード
数学，フーリエ変換，ラプラス変換
Mathematics, Fourier transform, Laplace transform(B1163022b)応用数学Ⅳ[Applied Mathematics 4]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期

応用数学Ⅳ[Applied Mathematics 4]
B1163022b
前期２

開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

工学部
機械工学課程高木 賢太郎 TAKAGI Kentaro

区分
曜日時限

機械専門Ⅱ

選択必須
単位数

選択
1

対象年次
開講年次

3～
B3

MEC_BAC31122

授業の目標
ラプラス変換・フーリエ級数は，4 大力学（機械力学，材料力学，流体力学，熱力学）のみならず，自動車工学，制御工学など，全ての機械工学に関わる学習項目である．本授業ではそれらを習得し，今後の専門科目に必要な数学的基礎知識を身に付ける．
Laplace transform and Fourier series are the learning items involved in all of mechanical engineering such as four mechanics( machine mechanics, material mechanics, fluid mechanics, thermodynamics), and automotive engineering, control engineering.
In this lecture, we will learn mathematical basic knowledge required for the future of specialized subjects.
授業の内容
この科目は２クラスに分けて授業を行う予定である。
クラス分けなど詳細については年度当初に連絡する。
以下の内容を各週に一番づつ進める．
１週目：ラプラス変換：基礎
２週目：ラプラス変換：性質と法則
３週目：ラプラス変換：逆変換と微分方程式への応用
４週目：フーリエ級数：信号表現
５週目：フーリエ級数：信号解析
６週目：フーリエ級数：特性とパーセバル等式
７週目：フーリエ変換とまとめ
８週目：復習 45 分、定期末試験 45 分

This lecture will be carried out by two classes.
For more information will be contacted by student office.
1th week: Laplace transform: Foundation
2th week: Laplace transform: Properties and rule
3th week: Laplace transform: Inverse transform and application of the differential equation
4th week: Fourier series: Signal representation
5th week: Fourier series: Signal analysis
6th week: Fourier series: characteristics and Parseval equation
7th week: Fourier Transform and summary
8th week: Lecture Review 45 minutes and regular test 45 minutes
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次回の内容についてテキスト等を参考に予習してくること．
Required to prepare and review each lecture contents based on handouts provided.
関連科目
応用数学Ⅰ，II，Ⅲ
Applied Mathematics 1,2,3
教科書 1

書名
著者名

Schaum's Outline of Advanced Mathematics forEngineeering and Scientists
Murray R. Spiegel
Mc Graw Hill
出版社

教科書に関する補足事項
講義で使用するレジュメは講義中に配布予定です．
Handouts will be provided during lecture.
すぐわかるフーリエ解析
参考書 1
書名
著者名

石村園子

ISBN
出版年

ISBN
出版社

東京図書

出版年

978-0-07163540-0

参考書 2
参考書 3

書名

フーリエ解析入門

著者名

谷川明夫

書名

応用解析要論

著者名

田代嘉宏

ISBN
出版社

共立出版

出版年
ISBN

出版社

森北出版

出版年

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
(1) ラプラス変換，フーリエ変換の概念を理解し,自然現象を表現することができる．
(2) ラプラス変換の基本演算ができる．
(3) ラプラス変換を用いて線形微分方程式が解ける．
(4) フーリエ級数を用いて信号の表現ができる．
(5) フーリエ級数を用いて信号の解析ができる．
(1) Understand the concept of the Laplace transform to the Fourier transform, it is possible to represent natural phenomena.
(2) Understand basic operation of the Laplace transform.
(3) Understand the solve method of linear differential equations using Laplace transform.
(4) Understand the represent method of the signal by using Fourier series.
(5) Understand analyze method of the signal using Fourier series.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：演習課題（30％）と定期試験（70％）の割合で，総合的に評価する．
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき，下記のように成績を評価する．
評価基準：下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ試験，演習課題の合計点が（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標基礎的事項の４つ以上を達成し，かつ試験，演習課題の合計点が 80-89 点以上
B：達成目標基礎的事項の３つ以上を達成し，かつ試験，演習課題の合計点が 70-79 点以上
C：達成目標基礎的事項の２つ以上を達成し，かつ試験，演習課題の合計点が 60-69 点以上
The final grade will be determined by exercises 30% and final test 70%, comprehensively.
Basically, students are expected to attend all courses.
The credit of this course is given if the score of the above exercises and test is 60% or over.
Grade levels are C (60% - less than 69%), B (70 - less than 79%) and A (80 - less than 90%) and S (90% or over).

定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細定期試験では，演習課題や教科書，参考書などの持ち込みは禁止します．
In the final tests, bring in exercises and textbooks, reference books will be prohibited.
その他
特になし．
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
講義実施日の講義後，ただし，これ以外の日時でも E-mail で適宜質問等に応じる．
During and after the lecture. Accept at any time by E-mail.
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills

Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
キーワード
数学，フーリエ変換，ラプラス変換
Mathematics, Fourier transform, Laplace transform(B11630230)機械設計[Machine Design]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

機械設計[Machine Design]
B11630230
機械専門Ⅱ
区分
前期
火 5〜5
曜日時限
工学部
機械工学課程竹市 嘉紀, 後 伸昌 TAKEICHI Yoshinori, USHIRO Nobumasa

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

MEC_BAC32022

授業の目標
機械の設計を行うには，機械工学，材料工学全般にわたる幅広い知識が必要となる．
本講義では日頃学んでいる機械工学や材料工学に関する多くの科目が，実際の機械の設計にどのように関わり，また役立って
いるかについて，具体的な例を引きながら説明する．
前半では機械設計全般に係わる基礎的内容を，後半では企業の方を講師にお招きし，現場の観点からメカトロニクスを中心とした講義を行う．
Abundant knowledge on the mechanical engineering and the material engineering is necessary to design the machine. This classexplains the importance of many subjects for mechanical engineering in order to design the machines by giving practicalexamples of machine design.
The first half of the class gives the fundamental knowledge required for the machine design.
The second half of the class gives the fundamental knowledge on the mechatronics.
授業の内容
【前半】
第1週
1. 設計とは何か？
第2週
2. 設計で決める内容（その 1：形状と寸法）
第3週
3. 設計で決める内容（その 2：材質）
第4週
4. 設計で決める内容（その 3：加工法）
第5週
5. 設計に必要な知識（その 1：力と強さ）
第6週
6. 設計に必要な知識（その 2：機構と構造）
7. 設計に必要な知識（その 3：ねじ）
第7週
8. 設計に必要な知識（その 4：その他の機械部品）
第8週
復習４５分，試験４５分【後半】
第1週
電子機械（メカトロニクス）の概要と役割
第2週
センサーの基礎第3週
デジタル回路、アナログ回路、信号変換の基礎
第4週
主なアクチュエータとその活用
第5週
シーケンス制御の基礎
第6週
コンピュータ制御の基礎
第7週
簡単な電子機械（メカトロニクス）設計
第8週
復習４５分，試験４５分

First half of the class:
1) Introduction of the machine design2) Shape and size
3) Materials
4) Processing method
5) Force and strength6) Mechanism and structure, Various screw
7) Various machine components
8) Review (45 min) and examination (45 min)
Second half of the class:
1) Introduction of mechatronics
2) Fundamental of sensor
3) Digital circuit, analog circuit, fundamental of signal transformation
4) Actuators
5) Sequence control
6) Computer control
7) Design of electronic machine8) Review (45 min) and examination (45 min)
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次週の内容についてテキスト等を参考に予習してくること．
Reviewal of the previous lecture and the preparation for the next lecture are required.
関連科目
機械設計は機械工学や材料工学を集大成したものであり，機械工学課程で開講される専門科目について幅広い知識をもつことが必要である．
Machine Elements, Machine Drawing 1, Machine Drawing 2, Mechanism, Mechanics of Solids 1, Mechanics of Solids 2
入門電子機械
教科書 1
書名
ISBN
著者名

安田仁彦，田中泰
孝他

出版社

コロナ社

出版年

教科書に関する補足事項
前後半とも，「英語版の教科書」として英語の資料をウェルカムページ（下記）からダウンロードする．
【前半】講義初日に「日本語版の教科書」としてプリントを配布する．
【後半】上記の「教科書」を使用する．
For both the first and second half, download English documents as "English textbooks" from the welcome page (see below).
First half of the class:
The printed materials are distributed as "Japanese textbooks" on the first day of class.
Second half of the class:
Use Textbook mentioned above.
参考書 1
書名
参考書 2
参考書 3

機械設計の基礎知識

ISBN

著者名

米山 猛

書名

実際の設計・機械設計の考え方と方法

著者名

畑村洋太郎

書名

アクチュエータの駆動と制御

著者名

武藤高義

出版社
出版社
出版社

日刊工業新聞日刊工業新聞

出版年
ISBN
出版年
ISBN

コロナ社

出版年

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
1) 機械設計の流れと内容を正しい理解を得る．
2) 材料の選定，加工・強度・性能評価など，日頃学んでいる様々な専門科目が実際の機械設計にどのように役立つかについて理解を深める．
1) Understanding the appropriate workflow of the machine design.
2) Understanding how the knowledge in the mechanical engineering are applied to practical machine design.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：
前半と後半の点数の平均点で評価する．

【前半】小課題（30 点満点）と試験（70 点満点）の合計点（100 点満点）
【後半】試験（100 点満点）
評価基準：
上記評価方法による得点（100 点満点）が 60 点以上の場合を合格（達成目標に到達した）とする．
また，得点によって達成の程度を以下のとおりとする．
評価Ｓ：合計点が 90 点以上
評価Ａ：合計点が 80 点以上
評価Ｂ：合計点が 70 点以上
評価Ｃ：合計点が 60 点以上
Assessment procedure:
Final evaluation will be made based on the average of the scores obtained in the first and second half of the class.
First half of the class:
Evaluation will be made based on the evaluation of the submitted reports (perfect scores is 30 points) and the score of theexamination (perfect scores is 70 points). The perfect total score is 100 points.
Second half of the class:
Evaluation will be made based on the of examination. The perfect total score is 100 points.
Assessment criterion:
Credit will be given when the total score is equal to or more than 60 points out of 100 points.
S: Total points, 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points, 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points, 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
後半の非常勤講師への問い合わせについては，前半の竹市が受け付けます．
E-Mail: takeichi@tut.jp
Phone: 0532-44-6663
Takeichi will take all questions on this class.
E-Mail: takeichi@tut.jp
Phone: 0532-44-6663
ウェルカムページ
http://tribo.me.tut.ac.jp/class/class.html
http://d-304.me.tut.ac.jp
http://tribo.me.tut.ac.jp/class/class.html
http://d-304.me.tut.ac.jp
オフィスアワー
授業実施日の講義時間後．
または，e-mail 等で日時を打ち合わせる．
Please contact us just after each class or make an appointment by e-mail.
学習・教育到達目標との対応（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。

(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving

キーワード機械，設計，メカトロニクス，センサー，アクチュエーター
machine, design, mechatronics, sensor, actuator(B11630240)統計解析[Statistical Analysis]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

統計解析[Statistical Analysis]
B11630240
機械専門Ⅱ
選択
区分
選択必須
後期１
火 4〜5
2
曜日時限
単位数
工学部
3～
対象年次
機械工学課程B3
開講年次
戸高 義一, 真下 智昭, 笹野 順司 TODAKA Yoshikazu, MASHIMO Tomoaki, SASANO Junji
MEC_BAC31112

授業の目標
座学で統計学の基礎を学び、プログラミング演習でデータ処理を体験する。
To understand the basics of statistics through lectures and to experience data processing through programming exercise.
授業の内容
第1週
【 対 面 】＜座学＞ 事象，確率，順列と組み合わせ [戸高]【オンデマンド】＜演習＞ Excel および VBA の基本操作 [真下，笹野]
第2週【オンデマンド】＜座学＞ 確率変数，確率分布 [戸高]【オンデマンド】＜演習＞ Excel および VBA の基本操作 [真下，笹野]
第3週【 対 面 】＜座学＞ 分布の平均と分散 [戸高]【オンデマンド】＜演習＞ プログラミング演習 [真下，笹野]
第4週【オンデマンド】＜座学＞ ２項分布，ポアソン分布 [戸高]【オンデマンド】＜演習＞ プログラミング演習 [真下，笹野]
第5週【 対 面 】＜座学＞ 正規分布 [戸高]【オンデマンド】＜演習＞ データ編集 [真下，笹野]
第6週【オンデマンド】＜座学＞ 標本調査 [戸高]【オンデマンド】＜演習＞ ポアソン分布，グラフ描画 [真下，笹野]
第7週【 対 面 】＜座学＞ 信頼区間 [戸高]【オンデマンド】＜演習＞ 回帰分析，グラフ描画 [真下，笹野]----※ 本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる
場合があります。
----※ 授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムなどにより通知する。
----【オンデマンド】： Google Classroom に講義資料を掲載する。
【 対 面 】： 講義室にて対面授業を行う。
----1st week
【face to face】Lecture: Basic probability [Todaka]【on-demand】Exercise: Introduction of Excel VBA [Mashimo and Sasano]
2nd week【on-demand】Lecture: Random variables and Probability distributions [Todaka]【on-demand】Exercise: First step of VBA programming [Mashimo and Sasano]3rd week【face to face】Lecture: Mathematical expectation [Todaka]【on-demand】Exercise: Apprication programming [Mashimo and Sasano]
4th week【on-demand】Lecture: Special probability distributions [Todaka]【on-demand】Exercise: Apprication programming [Mashimo and Sasano]
5th week【face to face】Lecture: Special probability distributions [Todaka]【on-demand】Exercise: Data processing [Mashimo and Sasano]
6th week【on-demand】Lecture: Sampling theory [Todaka]【on-demand】Exercise: Poisson distribution, Graph drawing [Mashimo and Sasano]
7th week【face to face】Lecture: Estimation theory [Todaka]【on-demand】Exercise: Regression analysis, Graph drawing [Mashimo and Sasano]----* If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus,
the course content and evaluation of achievement are subject to change.
----* If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
----【on-demand】 : You can take the class whenever you want.
【face to face】 : Regular face to face class.
----予習・復習内容
毎回の課題内容を復習するとともに，次回の内容についてテキスト等を参考に予習してくること。
Review every time after the lecture and prepare for next lecture.
関連科目
線形代数
Linear algebra
Schaum's Outline of Probability and Statistics, 4th ISBN
教科書 1
書名
EditionJohn Schiller, R. Alu 出版社
Mc Graw Hill
著者名
出版年
Srinivasan,
MurraySpiegel
教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
やさしく学ぶ統計学 Excel による統計解析
参考書 1
書名
ISBN
東京図書

参考書 2

著者名
書名

石村貞夫
出版社
Excel で学ぶ統計解析入門

参考書 3

著者名
書名

管民郎, 福島隆司
オーム社
出版社
技術者のための高等数学７ 確率と統計 （第８版）

出版年
ISBN

著者名

E. クライツィグ (著),
Erwin Kreyszig ( 原著), 田栗 正章 (翻訳), 近藤 次郎 (翻訳), 堀 素夫 (翻訳)

出版年

出版社

培風館

出版年
ISBN

9780071795579
2012

978-4-48902043-8
2008
978-4-27406772-3
2009
9784563011215
2004

参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
１．統計学の基礎を理解する。
２．データの処理手順を流れ図で記述できる。
３．Visual Basic でプログラムを作成することができる。
４．Excel のマクロについて理解する。
1) Understand the basics of probability and statistics.
2) Learn to be able to describe a data processing procedure in a flow chart.
3) Understand the basics of programming using Visual Basic.
4) Understand how to use Excel macros.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法： 課題（テスト, レポート）で評価する。
評価基準： 下記のように評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ課題（テスト, レポート）の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつ課題（テスト, レポート）の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつ課題（テスト, レポート）の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつ課題（テスト, レポート）の合計点（100 点満点）が 60 点以上
Evaluation means : Quiz and Report.
Evaluation basis : Students will be evaluated as follows.
S: Achieved all goals, and obtained total marks of quiz and reports are 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80 % of goals, and obtained total marks of quiz and reports are 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals, and obtained total marks of quiz and reports are 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals, and obtained total marks of quiz and reports are 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細特になし
Ｎ／Ａ
その他＜戸高＞ ext.6704, todaka@me.tut.ac.jp＜真下＞ ext.6716, mashimo@me.tut.ac.jp＜笹野＞ ext.5240, sasano@me.tut.ac.jp＜Todaka＞ ext.6704, todaka@me.tut.ac.jp＜Mashimo＞ ext.6716, mashimo@me.tut.ac.jp＜Sasano＞ ext.5240, sasano@me.tut.ac.jp
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
随時、e-mail で対応する。
Please send e-mail in advance for appointment.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
キーワード
統計，線形代数，プログラミング，エクセル，ExcelVBA
Statistics, Linear algebra, Excel, ExcelVBA

(B12510080)電気回路Ⅱ[Electric Circuit 2]
科目名[英文名]
時間割番号

電気回路Ⅱ[Electric Circuit 2]
B12510080

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
工学部
電気・電子情報工学課程
中村 雄一 NAKAMURA Yuichi

区分
曜日時限

電気・電子情報
専門Ⅰ
水 4〜4

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

2
2～
B2

ELC_BAC21010

授業の目標
電気回路 I を踏まえ、過渡現象に関する直感力を育成し、状態方程式による過渡現象の解析法、入出力端における電圧と電流の関係から行列で特性を表せる二端子対回路、分布定数回路である伝送線路の伝送特性について学ぶ。
The main objectives of this course include the following:
1. Understand transient phenomena by differential equation and the state equation.
2. Understand two-port network which is an electrical network with two separate ports for input and output.
3. Understand the transmission characteristics of the transmission line.
授業の内容
１〜２週目 過渡現象・単エネルギー回路
３週目 複エネルギー回路
４－５週目 状態方程式による過渡現象の解き方
６－７週目 二端子対網の行列表示および接続法
８週目 中間試験
９〜１１週目 回路網の合成・フィルタ回路
１２－１３週目 分布定数回路の基礎方程式
１４ー１５週目 反射と透過
１６週目 定期試験
1-2 weeks: transient phenomenon in first-order circuit
3 week: second-order circuit
4-5 weeks: State equation and application to transient phenomena
6-7 weeks:, Matrix representation and interconnection of two-port network
8 weeks: midterm exam
9-11 weeks: Ladder network synthesis and passive filters12-13 weeks: Basic equations of distributed constant circuit
14-14 weeks: Reflection and transmission
16 week: Final exam
予習・復習内容
必要に応じて補足資料も配付します。
教科書には多くの例題、章末問題等がありますが、すべては講義内で取り上げられませんので、各自で予習、復習として解いてください。試験、小テストなどは、これらテキストの例題などに基づいて行います。
Additional supplements will be distributed if needed.
Textbook has many examples at the end of each chapter, but there is no time to cover all of them in the class. The students
should solve them by yourself.
関連科目
電気回路Ⅰ
電気回路演習電気・電子情報数学基礎
電気回路論
Electric Circuit 1
Electric Circuit Exercise
Mathematics for Electrical, Electronics and Information Engineering
Electrical Circuit
Fundamentals of Electric Circuits, Fifth Edition
教科書 1
書名
著者名

教科書に関する補足事項

Charles K. Alexander,
MatthewN.
O.
Sadiku

出版社

McGraw-Hill

ISBN
出版年

9781259071393
2013テキスト(Fundamentals of Electric Circuits)は最初の講義時間に貸与します。
In the first lecture, we will lend you the text (the foundation of the electric circuit).
インターユニバーシティ 電気回路Ｂ
参考書 1
書名

ISBN

9784274130823
1997

日比野 倫夫
オーム社
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
A. 過渡現象(1) 素子の関係式を導き、キルヒホッフの電圧・電流則から回路方程式を導出できる。
(2) 回路方程式に基づき定常解および時定数を求められる。
(3) 素子の性質から初期値を求められる。
(4) 一般解に初期値を代入し、過渡解を計算できる。
B.状態方程式(1)状態方程式を用いて回路の解析ができる。
C.二端子対回路(1)電気回路からインピーダンス行列、アドミッタンス行列、縦続行列、Ｇ行列、Ｈ行列を求めることができる。
(2)行列の演算を行うことで、電気回路の合成ができる。
(3)フィルタの性質を理解し，その特性を計算できる。
C.分布定数回路(1)伝送回路の基礎方程式を理解する。
(2)反射と透過、定在波、インピーダンス整合を理解する。
(3)無損失線路、無歪線路など特殊条件の分布定数回路の計算ができる。
A. Transient phenomenon(1) Lead to relation of elements, and derive the circuit equation from the Kirchhoff’s law.
(2) Derive the steady-state solution and the time constant from the circuit equation.
(3) Derive the initial value from the nature of the element.
(4) Derive the transient solution from the general solution.
B. equation of state(1) The ability to analyze circuits using state equations.
C. Two-port pair circuit(1) An impedance matrix, an admittance matrix, a continuation column, a G matrix, and an H matrix can be obtained from anelectric circuit.
(2) An electric circuit can be synthesized by performing a matrix operation.
(3) Understand the characteristics of the filter and calculate its characteristics.
D. Distributed constant circuit(1) Understand the basic equations of the transmission circuit.
(2) Understand reflection and transmission, standing waves, and impedance matching.
(3) Calculation of distributed constant circuits under special conditions such as lossless lines and distortion-free lines ispossible.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
原則として毎回講義の最初に前回までの理解を確認するために小テストを実施する。
小テスト(30%)、中間試験＋期末試験(70%)で総合的に評価する。
総合点 100 点満点で、評価 S：90 点以上，評価 A：80 点以上，評価 B：70 点以上，評価 C：60 点以上。
As a general rule, a short test is carried out to confirm your understanding at the beginning of each lecture.
The short tests (30%) and the sum of midterm exam and final exam (70%).
S: Total points of exams and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points of exams and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points of exams and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points of exams and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
今年度から電気回路 II の内容は昨年度までと異なっています。
再履修の学生は、試験のみ再履修で単位認定行います。
From this year, the contents of Electric Circuit II is different from last year.

For retaken students, the credit will be granted only by the exam.
ウェルカムページ中村 雄一
部屋：C-412，電話：44-6734，e-mail：nakamura@ee.tut.ac.jp
Yuichi Nakamura
Room: C-412 (C1-205)
e-mail: nakamura@ee.tut.ac.jp
オフィスアワー
月曜から金曜日、12〜13 時、他の時間でもメールで予約すれば対応します。
Monday through Friday, 12:00~13:00. However, If you contact me by e-mail, I will take time at other times.
学習・教育到達目標との対応（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)電気・電子情報工学の基盤となる物理，化学，電気・電子回路，制御，システム工学，材料工学，エネルギー変換工学，情報通信等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying electrical and electronic information engineering, including physics,
chemistry, electric/electronic circuits, control, system engineering, material engineering, energy conversionenergy conversion
engineering as well as information and communication; and have the practical and creative skills to apply such knowledge toproblem solvingキーワード

(B12510100)電子回路Ⅰ[Electronic Circuit 1]
科目名[英文名]
時間割番号

電子回路Ⅰ[Electronic Circuit 1]
B12510100

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
工学部
電気・電子情報工学課程
河野 剛士 KAWANO Takeshi

区分
曜日時限

電気・電子情報
専門Ⅰ
水 2〜2

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1.5
2～
B2

ELC_BAC28010

授業の目標
電子回路の基本的要素であるトランジスタ、ダイオード等の電子素子の働き、およびそれらから構成される電子回路の動作に対する基本的考え方を理解する。
The course serves as an introduction to the principles of electronic circuits using resistor, capacitor, pn-junction transistor,
bipolar junction transistor. One of the student outcomes of this course is an ability to design circuits to meet performancerequirements within realistic constraints.
授業の内容
1-2.
電子回路を学ぶ前に
3-5.
トランジスタによる増幅の原理
6-8.
トランジスタの小信号等価回路
8/9.
中間試験)
10-11. 増幅回路の入出力抵抗と整合
12-13. 直流バイアス回路と安定指数
14-15. 各種増幅回路の基本的事項
16.
期末試験)

Lec 1-2.
Introduction
Lec 3-5.
Principles of bipolar transistors
Lec 6-8.
Small-signal models of transistors
Lec 8-9.
Midterm Exam
Lec 10-11. Input/output resistance of amplifierLec 12-13. Bipolar transistor biasing
Lec 14-15. Other amplifiers
Lec 16.
Final Exam
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに、次回の内容についてテキスト等を参考に予習してくること。
Self-study required before and after each class
Weekly homework provided
関連科目
電気回路 IA，IB
Prerequisites:
Electric Circuit 1A
Electric Circuit 1B

教科書に関する補足事項
参考書 1

書名

基礎電子回路演習

ISBN

参考書 2

著者名
書名

雨宮好文 著,
オーム社
出版社
Fundamentals of Microelectronics; 2nd International
Student Edition
Behzad Razavi
Wiley; 2 edition
出版社

出版年
ISBN

著者名

出版年

9784274032547
1989
9781118165065
2013

参考書 3

書名わかるアナログ電子回路

著者名

江間義則, 和田成夫, 深井澄夫, 金谷
範一 共著,

出版社

ISBN
日新出版

出版年

9784817302274
2006

参考書に関する補足事項
達成目標
１．電子回路を学ぶ前に・ダイオードの基本的特性を理解する。
・ダイオードを含む電子回路の動作（例えば，入力電圧と出力電圧の関係）を理解する。
・Ｌ，Ｃを含む回路の周波数特性を理解する。
２．トランジスタによる増幅の原理
・トランジスタの基本的特性および増幅の原理を理解する。
・信号源，出力抵抗とトランジスタの接続関係に注目して，ベース接地，エミッタ接地，およびコレクタ接地増幅回路の動作とその特徴と違いを理解する。
・電流増幅率と電流増幅度の違い，電流増幅率と直流電流増幅率の違い，エミッタ接地電流増幅率βとベース接地電流増幅率αの関係を述べることができる。
・トランジスタを用いた定電流回路の動作を理解する。
３．トランジスタの小信号等価回路
・トランジスタ等の非線形素子を含む回路に関して，負荷線と動作点に注目して，その動作ならびに小信号等価回路を理解する。
・トランジスタの小信号回路において，ｈパラメータの物理的意味を理解し，ｈパラメータを用いたトランジスタの等価回路ならびにその簡略化した等価回路を導出できる。また，入力解放，出力短絡が実現しやすいことを理解する。
・ベース－エミッタ間交流抵抗 r とコレクタ電流 ID の関係，ｈパラメータ hfe，hie および r の関係，電流増幅度 Av，負荷抵抗
RL およびｒの関係を理解し，計算ができる。
４．増幅回路の入出力抵抗と整合
・信号源の内部抵抗，負荷抵抗を含めてトランジスタ増幅回路の入力抵抗，出力抵抗の意味を理解し，計算することができる。
・整合，有能電力の意味を理解し，計算できる。
・エミッタホロワの特徴を理解し，入力抵抗，出力抵抗，増幅度を求める回路を書くことができ，それらを計算できる。
・デシベルの意味を理解し，計算することができる。
５．直流バイアス回路と安定指数
・直流バイアス回路を書くことができ，これにより，トランジスタの特性のばらつきに依存せず，負帰還により直流コレクタ電流（バイアス電流）を安定化できることを理解する。
・安定指数の意味を理解し，コレクタ電流を計算することができる。
６．各種増幅回路の基本的事項
・直接結合増幅回路を始めとする各種増幅回路における，バイパスコンデンサなどの回路素子の働きを理解し，回路計算を行うことができる。また、多段増幅回路の仕組みと動作を理解することができる。
・ダーリントン接続，差動増幅回路を理解し，回路計算を行うことができる。
At the end of this course, the successful student will have a fundamental understanding of the working principles of devices
and circuits (diode, transistor, common base/emitter/corrector configurations, small-signal model of transistor, h parameters,
input/output resistance of transistor, decibel, bipolar transistor biasing, emitter follower, amplifiers) used in electricalengineering.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
原則的に全ての講義に出席した者につき、下記のように成績を評価する。
レポート・演習 20％、中間試験 40%、期末試験 40%とし、これらの合計で評価する。
S: 90 点以上 A: 80 点以上 B: 70 点以上 C: 60 点以上
The final grade will be based on Homework (20%), Midterm (40%) and Final Exam (50%)
S: 100-90, A: 89-80, B: 79-70, C: 69-60
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
ウェルカムページ
http://www.int.ee.tut.ac.jp/icg/member/~takekawano
http://www.int.ee.tut.ac.jp/icg/member/~takekawano
オフィスアワー
基本的に授業実施日の午前中（〜12 時）をオフィスアワーとするが、これ以外の時間でも在室中は随時質問等を受け付けます。
メール等で事前に連絡してください。
Wednesday 1:00 PM - 2:00 PM in C-603 (C building)
学習・教育到達目標との対応
電気・電子情報工学の基盤となる物理，化学，電気・電子回路，制御，システム工学，材料工学，エネルギー変換工学，情報通信等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力
Acquiring knowledge in subjects that make up the foundation of electrical and electronic information engineering: physics,
chemistry, electric and electronic circuit, control engineering, systems engineering, materials science, energy transfer
engineering, information engineering, communication engineering, etc., developing practical and creative ability to solve
problems
キーワード
ダイオード、トランジスタ、増幅回路、ｈパラメータ
diode, transisotr, amplifier, h parameter(B12510110)電子回路Ⅱ[Electronic Circuit 2]
科目名[英文名]
時間割番号

電子回路Ⅱ[Electronic Circuit 2]
B12510110

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期
工学部
電気・電子情報工学課程
二川 雅登 FUTAGAWA Masato

区分
曜日時限

電気・電子情
報専門Ⅰ
火 2〜2

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

2
2～
B2

ELC_BAC21010

授業の目標
電子装置を作製する際必要なアナログ電子回路の基礎を学ぶ。トランジスタの増幅動作をしっかり理解し、負帰還、演算増幅器などの解析、設計の基礎理論を修得する。
The basic analog electronic circuits are studied. The design theories of the amplifier circuit, the negative feedback circuit, andthe operation amplifier are learned.
授業の内容（オンデマンド）第１回
トランジスタの高周波等価回路（オンデマンド）第２回
増幅器のミラー効果と周波数特性（オンデマンド）第３回
負帰還増幅回路技術１（オンデマンド）第４回
負帰還増幅回路技術２（オンデマンド）第５回
負帰還増幅回路技術３（オンデマンド）第６回
カレントミラー回路とバイアス回路
（対面）
第７回
確認テスト
（オンデマンド）第８回
差動増幅回路１（オンデマンド）第９回
差動増幅回路２（オンデマンド）第１０回 大信号増幅回路１（オンデマンド）第１１回 大信号増幅回路２（オンデマンド）第１２回 理想演算増幅器と等価回路１（オンデマンド）第１３回 理想演算増幅器と等価回路２（対面）
第１４回 定期期末試験(on-demand)1st; High-frequency equivalent circuit of transistor.
(on-demand)2nd; Mirror effect and frequency character of transistor.
(on-demand)3rd; Negative feedback amplifier technology 1.
(on-demand)4th; Negative feedback amplifier technology 2.
(on-demand)5th; Negative feedback amplifier technology 3.
(on-demand)6th; Current mirror circuit and bias circuit.
(face-to-face)7th; Intermediate examination.
(on-demand)8th; Differential amplifier circuit 1.
(on-demand)9th; Differential amplifier circuit 2.
(on-demand)10th; Large signal amplifier 1.
(on-demand)11th; Large signal amplifier 2.
(on-demand)12th; Ideal operation amplifier circuit and equivalent circuit 1.
(on-demand)13th; Ideal operation amplifier circuit and equivalent circuit 2.
(face-to-face)14th; Regular examination.
予習・復習内容
毎回の講義内容と教科書と読み返して授業ノートを作成し、演習問題を解く。
次回講義の内容について,テキストなどを参考に予習しておくこと。

Reviews of content of a lecture, a schoolbook, and a notebook are needed to develop the understanding.
関連科目
電子回路Ⅰ、電子回路論
Electronic circuit I, Electronic circuit logic.
アナログ電子回路 : 集積回路化時代の
教科書 1
書名
ISBN
藤井信生著
オーム社
著者名
出版社
出版年
教科書に関する補足事項
特になし

9784274224324
2019

N/A
参考書 1
参考書 2
参考書 3

書名

基礎電子回路演習

著者名

雨宮好文

書名

アナログ電子回路演習

著者名

石橋幸男

書名

基礎電子回路

著者名

松澤昭

ISBN
出版社

オーム社

ISBN

出版社

倍風館

出版社

電気学会

出版年
ISBN

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
A.基礎的な事項(1)用語を正しく理解すること。
(2)回路構成素子の機能を理解すること。
(3)等価回路から解析のための式を導出できること。
B.ＣＲ結合増幅回路(1)増幅器を多段接続する場合の解析法を学ぶ。
C.負帰還増幅回路(1)帰還回路の性質を理解する。
(2)負帰還回路実現法を学ぶ。
D.各種の増幅回路(1)電力増幅などの回路の原理を理解する。
E.アナログＩＣ、演算増幅器(1)アナログＩＣの要素回路の動作を理解する。
(2)演算増幅器の基本回路形式（逆相、正相増幅）を理解する。
(3)演算増幅器の各種の応用回路について学ぶ。
F.発振回路(1)発振の原理と条件について学ぶ。
(2)各種発振回路の動作を理解する。
G.電源回路(1)交流から安定した直流を得る方法をを理解する。
1) Understanding the words of electric and electronic circuit.
2) Understanding the theoretical concepts of transistor and amplifier.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
原則的にすべての講義に出席したものにつき、達成目標の達成度を総合的に評価する。
レポート（１０点満点）
中間試験（４０点満点）
期末試験（５０点満点）の合計点で評価する。
評点基準（合計点で） S:90 点以上，A:80 点以上，B:70 点以上，C: 60 点以上。
Report 10%
Midterm examination 40%
Final examination 50%
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細定期試験を実施
Examination
その他
担当教官の部屋：静岡大学工学部電気電子工学科 159 号室
電話番号：053-478-1138
E-mail：futagawa.masato@shizuoka.ac.jp（迷惑メールと区別するためメール題目のはじめに「豊技大学生：」を入れてください）

Please insert "TUT student" in the title of e-mail.

出版年

出版年

E-mail address：futagawa.masato@shizuoka.ac.jp
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
非常勤なのでメールで連絡下さい。
Please e-mail to contact.
学習・教育到達目標との対応(D1)電気・電子情報工学の基盤となる物理、化学、電気・電子回路、制御、システム工学、材料工学、エネルギー変換工学、情報通信等の諸学問に関する知識を獲得し、それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力

電気・電子情報工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)電気・電子情報工学の基盤となる物理，化学，電気・電子回路，制御，システム工学，材料工学，エネルギー変換工学，情報通信等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
Undergraduate program of electrical and electronic information engineering.
(D1) Acquiring knowledge in subjects that make up the foundation of electrical and electronic information engineering.
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying electrical and electronic information engineering, including physics,
chemistry, electric/electronic circuits, control, system engineering, material engineering, energy conversionenergy conversion
engineering as well as information and communication; and have the practical and creative skills to apply such knowledge toproblem solving
キーワード
電子回路、トランジスタ
Electrical circuit, transistor

(B12510130)電気・電子情報工学基礎実習[Fundamental Experiments of Electrical, Electronic and Information Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

電 気 ・ 電 子 情 報 工 学 基 礎 実 習 [Fundamental Experiments of Electrical, Electronic andInformation Engineering]
B12510130
電気・電子情報 選択必須
必修
区分
専門Ⅰ
後期
月 4〜5
1
曜日時限
単位数
工学部
1～
対象年次
電気・電子情報工学課程
B1
開講年次
河村 剛 KAWAMURA Go
ELC_BAC21012

授業の目標
電気・電子工学、情報工学、物質工学に関連した基本的な実習を通じて、物理現象の理解のための方法論を体験するとともに、物理量の統計的処理や結果の表現方法など、これから工学を学ぶ上で必要な素養を体得する。
Through fundamental laboratory work practices, the students can learn following things which are very important to become
engineers.
basic methodology for comprehension of phenomena / experimental data handling / technologically correct expressions of data
授業の内容
グループを組み、以下のテーマについて実習を行うとともに、レポートを作成する。教員とのディスカッションを通じ、より深い理解を得る。
・科学技術史、およびレポートの作成方法（座学）
・オシロスコープの使い方-周波数特性の測定-位相差の測定-微分回路と積分回路とスイッチのチャタリング
-音速の測定-ダイオードの特性
・PC の組み立て
・HDD、DVD-Drive の構造
・スネルの法則の検証、吸光度の測定
・光の回折・干渉の計測
実習のスケジュールや、進め方の詳細については、最初の実習時間にガイダンスを実施する。
Practices are done by each student group. Reports are prepared by each student. Teachers and teaching assistant help
student understand more deeply.
+ Technological history, and how to prepare laboratory report (classroom lecture)+ Oscilloscope operation- basic operation and waveform observation- measurement of phase difference- differentiation- and integration-circuit, and chattering prevention circuit- measurement of acoustic velocity- current-voltage characteristics of diode+ Dismount and build of computer+ Structure of HDD and DVD drives+ Snell's law and absorption of light+ Diffraction and interference of light
Detailed schedule and plan of the experiments will be announced at the first lesson of the course.
予習・復習内容
実習の前に指導書をよく読んでおくこと。また、事前にレポートで執筆できるところは書いておくこと。
Read carefully the textbook before the experiments. Preparation of laboratory report prior to the class as much as possible ishighly recommended.
関連科目

電気・電子情報工学課程の全ての科目
The whole course of the department
教科書に関する補足事項
実習のテキストは別途配布する。
Textbook will be distributed at the class.
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
・教科書に記載されているような基本的な物理現象を目の当たりにすることで、実際の実験系と、定義や数式をリアルに結びつけられるようになる。
・有効数字、誤差、分散といった実測値データの取り扱い上、留意すべき概念を身につける。
・実習の内容や、得られた結果を理解するとともに、その内容を自らの言葉でレポートに表現できるようになる。
(1) Being able to explain a actual phenomena based-on physical definition and equation appeared in general textbooks.
(2) Being able to use technologically correct expressions of data based-on a concept of error, figure of merits.
(3) Complete laboratory report which describes actual data and fruitful discussion.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
実習の実施日のうちに提出するレポートを 70%、実習時間中の態度を 30%としてテーマ毎に採点し、その合計で評価する。ただし、１つでも欠席あるいはレポート未提出の実験がある場合には単位を認めない。
S：達成目標をすべて達成しており、かつレポート・態度の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80%達成しており、かつレポート・態度の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70%達成しており、かつレポート・態度の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60%達成しており、かつレポート・態度の合計点（100 点満点）が 60 点以上
Laboratory Report: 70%
Attitude on laboratory work: 30%
The minimum requirements for the credit are attendance of all lessons and submissions of all reports.
Students will be evaluated as follows:
S: who meets all requirements and get the total points of 90 or higher (out of 100 points).
A: who meets all requirements and get the total points of 80 or higher (out of 100 points).
B: who meets all requirements and get the total points of 70 or higher (out of 100 points).
C: who meets all requirements and get the total points of 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
詳細は開講時に開催するガイダンスで資料を配布する。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
Detailed schedule and plan of the experiments will be explained at the first lesson of the course.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
ウェルカムページ
http://www.ee.tut.ac.jp
http://www.ee.tut.ac.jp
オフィスアワー
質問等は随時受け付けるが、事前に e-mail などでコンタクトすることが望ましい。
Student can ask any questions to the staffs any time, however, making an appointment via an e-mail in advance isrecommended.
学習・教育到達目標との対応

（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
キーワード
電気・電子情報工学基礎実習
Fundamental Experiments of Electrical, Electronic and Information Engineering(B12510140)電気・電子情報工学実験Ⅰ[Experimental Practice for Electrical, Electronic and Information Engineering 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]

ナンバリング

電 気 ・ 電 子 情 報 工 学 実 験 Ⅰ [Experimental Practice for Electrical, Electronic and Information
Engineering 1]
B12510140
電 気 ・ 電 子 情 選択必須
必修
区分
報専門Ⅰ
前期
月 3〜5
2
曜日時限
単位数
工学部
2～
対象年次
電気・電子情報工学課程
B2
開講年次
稲田 亮史, 河村 剛, 針谷 達, 髙橋 一浩, 竹内 啓悟, 引間 和浩, 後藤 太一, 川島 朋裕, 山根啓輔, 宮路 祐一, 崔 容俊 INADA Ryoji, KAWAMURA Go, HARIGAI Toru, TAKAHASHI Kazuhiro,
TAKEUCHI Keigo, HIKIMA Kazuhiro, GOTO Taichi, KAWASHIMA Tomohiro, YAMANE Keisuke, MIYAJI
Yuichi, CHOI YONG JOON
ELC_BAC28010

授業の目標
実験活動を通じて、実験方法、実験手順、チームワークを習得することにより、電気・電子情報工学に関する原理、法則を体得する。研究者ならびに技術者としての問題解決能力を養うと共に、報告書の作成能力の育成を目的とする。
The students are expected to learn the principles and laws for electric and electronic information engineering through a seriesof experiments to realize how necessary it is to learn the experimental method, procedure and teamwork. In addition, thestudents are expected to be able to analyze and interpret ethical problems as well as to write a technical report with clear
statements.
授業の内容
実験は、指示された予定表に従って、グループによって実施する。具体的なテーマは、以下に示すとおりである。
1. 回転機
2. 変圧器 （特性と結線法）
3. 論理回路Ⅰ（組み合せ論理回路）
4. 論理回路Ⅱ（順序回路）
5. 計算機基礎
6. ブリッジ回路
7. LCR 回路
8. 発振回路
9. 信号処理10. 線形演算回路
11. 錯体合成（鉄フェナントロリン錯体の吸収スペクトル）
12. 無機塩合成（硫酸銅(II)五水和物の合成と結晶水の脱離）A series of experiments will be carried out with a schedule for each student.
The experimental themes are shown as follows:
A. Rotators
B. Transformers
C. Logic Circuits I (Combinational Circuits)
D. Logic Circuits II (Sequential Circuits)
E. Introduction to Computer Organization
F. AC bridge circuits
G. LCR circuits
H. Oscillator circuits
I. Signal processing
J. Operational amplifier circuits for linear computation
K. Synthesis of complex molecules
L. Synthesis of inorganic salts
予習・復習内容
実験を実施する前に、指導書を読んで、あらかじめ実験の概要を理解しておくこと。
実験の手順、時間的計画のほか、共同実験者との協力方法などについて話し合っておくこと。
実験後は報告書を作成し、実験日から 1 週間以内に実験担当者に提出すること。
（実験担当者によって、報告書の締切時間などが異なるので、その指示に従うこと）
Before an experiment is carried out, the students are required to read the textbook and study the abstract. In addition, thestudents should discuss the experimental procedure and plan.
関連科目
電気・電子情報工学課程の全ての科目
All in undergraduate program.
教科書に関する補足事項

指導書: 「電気・電子情報工学実験 I」（豊橋技術科学大学 電気・電子情報工学系学生実験委員会編）※ 開講時に開催する説明会で配布する。
The text: [Experimental Practice for Electrical, Electronic and Information Engineering 1]
The text will be distributed in the 1st lecture (guidance).
理科系の作文技術
9784121006240
参考書 1
書名
ISBN
木下 是雄
中央公論新社
1981
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
指導書に実験課題ごとに参考文献を記載
References are shown in the text for each theme.
達成目標
A. 回転機: (1) 直流電動機と起動器の構造を理解する。(2) 運転法および速度制御法を習得する。(3) 直巻機、分巻機、及び複巻機の特性を理解する。
B. 変圧器: (1) 変圧器の取り扱いに関する基礎的事項を習得する。(2) 等価回路から理論的に変圧器の特性を理解する。
C. 論理回路Ⅰ（組み合せ論理回路）: (1) 基本ゲートの動作を理解する。 (2) 基本ゲートにより構成される組み合わせ論理回路の代表的な例として、半加算器、全加算器、エンコーダ、デコーダの動作を理解する。 (3) PLD 素子を用いた論理回路設計法を習得する。
D. 論理回路 II（順序回路）: 順序回路の代表的な例として、フリップフロップ、シフトレジスタおよびカウンタを構成し、それらの動作を理解する。
E. 計算機基礎: 「論理回路Ⅰ」および「論理回路Ⅱ」において学んできた論理回路の基礎素子を結び付け、実際に動作する超小型超簡易計算機を Programmable LSI に実現し、その動作を確認することで、論理回路の応用と計算機の原理を学ぶ。
F. ブリッジ回路: 交流ブリッジ回路を用いて未知抵抗及びインダクタンスの測定を行い、その動作原理を理解し、使用法を習得する。
G. LCR 回路: 抵抗、容量、インダクタンスによる線形受動回路の周波数応答、過渡応答の測定を通じて回路理論の基礎を理解する。
H. 発振回路: オペアンプを用いて三角波発振回路、矩形波発振回路、正弦波発振回路、AGC 付き正弦発振回路を実現し、その特性を理解する。
I. オペアンプで作製した AM 変調回路、AM 復調回路の動作原理を理解する。
J. 線形演算回路: オペアンプを用いた加算回路、加減算回路、積分回路などの線形演算回路の評価を通じ、それらの演算の実行過程を理解する。
K. 錯体合成: 金属イオンと呈色試薬（配位子）との錯体形成反応を例に取り、分光光度法による組成決定の基礎を理解する。
L. 無機塩合成: 硫酸銅(II)五水和物を例に取り、化学合成の基本的な進め方や器具の操作法を習得すると共に、結晶構造の変化による色の変化を通して、物性と原子配列の関連性を理解する。
A. Rotators: (1) Understand the structures of DC motors and starters. (2) Acquire the operating and speed-controlling
methods. (3) Understand the basic characteristics for series, shunt and compound motors.
B. Transformers: (1) Acquire the basic operating suggestions of transformers. (2) Understand theoretically the characteristicsof transformers based on the equivalent circuit.
C. Logic Circuits I (Combinational Circuits): (1) Understand the behavior of basic gates. (2) Understand the behavior of
combinational circuits such as a half adder, a full adder, an encoder, and a decoder. (3) Acquire the operation of logic circuitdesign with programmable logic devices.
D. Logic Circuits II (Sequential Circuits): Understand the behavior of components of sequential circuits such as various flipflops, a shift register, and a counter.
E. Introduction to Computer Organization: Understand the basis of applied logic circuits and computer organization through thedesign of a super-simple computer and the investigation of its behavior.
F. AC bridge circuits: Understand the operational principle of AC bridge circuits and learn the skill in using them through themeasurements of unknown resistances and inductances.
G. LCR circuits: Understand the basic of the circuit theory through the measurement of frequency response and transient
response, of linear passive circuit which is consisted of resistor, capacitor and inductor.
H. Oscillator circuits: Assemble and characterize oscillator circuits for triangle, rectangular, and sinusoidal waves andunderstand their characteristics.
I. Signal processing: Understand the operating principles of modulated and demodulated circuits for AM constructed ofoperational amplifiers.
J. Operational amplifier circuits for linear computation: Understand the operational principle of adder, subtraction, andintegrator circuits based on operational amplifiers through their characterization.
K. Synthesis of complex molecules: Understand the basics of compositional determination with a spectrophotometric method
conducting experiments on complex forming reaction among metal ions and color reagents (ligands).
L. Synthesis of inorganic salts: By synthesizing CuSO4・5H2O, learn how to conduct the fundamental synthesis and handle
apparatuses. In addition, understand the relationship between atomic arrangement and characteristics of materials.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
実験終了後所定の規則に従い提出し、受理されたレポートを、テーマごとに 100 点満点で採点し、その合計を平均化した点数で評価する。ただし、レポートの点数には実験態度を含む。1 つでも欠席あるいはレポート未受理の実験がある場合には単位を認めない。評価 S:90 点以上、評価 A: 80 点以上、評価 B: 70 点以上、評価 C: 60 点以上。
The students who attend all classes, and the submitted reports which are accepted in all themes, will be evaluated as follows:S: Achieved all goals and obtained total points of mini-exams and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved all goals and obtained total points of mini-exams and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 65 % of goals and obtained total points of mini-exams and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 55 % of goals and obtained total points of mini-exams and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
http://www.ee.tut.ac.jp/
http://www.ee.tut.ac.jp/
オフィスアワーそれぞれの実験課題の担当教員から連絡する。
これ以外の時間帯に訪問を希望する場合は、e-mail、内線電話などで随時時間を打ち合わせる。
担当教員および連絡先は、開講時に開催する説明会でリストを配布するので参照のこと。
It is preferable to make an appointment in advance using an e-mail or a telephone for each teacher.
The address or number must be picked up from its supporting materials which are distributed in the guidance.
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D2)実験を計画・遂行し，データを正確に解析し，技術科学的な視点から考察し，説明することができる。
（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D2)実験を計画・遂行し，データを正確に解析し，技術科学的な視点から考察し，説明することができる。
(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D2) Have the ability to plan/perform experiments, to analyze data correctly, and to consider and explain things from theviewpoint of technological science(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D2) Have the ability to plan/perform experiments, to analyze data correctly, and to consider and explain things from theviewpoint of technological science
キーワード
電気・電子情報工学実験Ⅰ
Experimental Practice for Electrical, Electronic and Information Engineering 1

(B12510150)プロジェクト研究[Research Project]
科目名[英文名]
時間割番号

プロジェクト研究[Research Project]
B12510150
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期
曜日時限
工学部
電気・電子情報工学課程
Ｓ２系教務委員 2kei kyomu Iin-S
ELC_BAC28010

電気・電子情報
専門Ⅰ
火 3〜5

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

2
2～
B2

授業の目標
電気・電子情報工学に関連する特定の課題について、調査、解析・実験を行い、それらの結果を発表、報告書としてまとめること
により、電気・電子情報工学を学ぶ意義を理解すると共に、限られた時間内で仕事を遂行する能力を養う。本授業は 4 年次に取り組む特別研究（卒業研究）のいわばミニ版であり、2, 3 年次に履修する専門科目の学習が現実の諸課題の解決にどのように役立つか理解する。
In this course, students conduct research, analysis and experiments concerning the specific problems relating to electrical,
electronic and information engineering along with presenting and writing a report about the results with the aim ofunderstanding the significance of learning electrical, electronic and information engineering and developing the ability toperform assignments in the limited time available. This course is a miniature version of Supervised Research (graduate work)for fourth-year students, and aims at enabling students to understand how the major subjects for second-year and third-year
students will be helpful to solve actual problems.
授業の内容
授業担当教員から提示された各課題について、1 名 1 課題で取り組む。課題の選択は履修者の希望に基づく。
Google Classroom へ事前に参加すること：クラスコード snqbfn2
第１週・・・課題研究のガイダンス、配属決定
日時：10/6（火）３限
場所：Ａ１−１０１
第２週・・・各研究室にて課題説明、研究の内容、進め方について説明
第３週〜第８週・・・各研究室にて、資料調査、実験、解析、を行なう
第９週〜第１１週・・・調査、実験、解析結果の整理、およびまとめ、発表準備
第１２週・・・発表、報告会
日時：1/12（火）３〜４限
場所：Ａ１−１０１
第１３週〜第１４週・・・報告書作成
Each student is expected to work on each subject, which is provided by the instructor, on an individual basis. The subject isselected based on the preference of each enrolled student.
Register Google Classroom: Class code "snqbfn2"
1st week: Guidance of study on a given subject, decision of laboratory program
Date: Oct. 6 (Tue)
Time: 13:00Place: A1-101
2nd week: Explanation on the subjects, details of research and research procedure at each laboratory
3rd to 8th weeks: Resource research, experiments and analysis at each laboratory
9th to 11th weeks: Summary of analysis results, report writing, preparation for presentation
12th week: Presentation
Date: Jan. 12 (Tue)
Time: 13:00Place: A1-101
13th to 14th weeks: Report writing

予習・復習内容
各教員、研究室の指示に従うこと。
Refer to the supervisors of each theme.
関連科目

学部 2 年次までに学習した専門科目および数学、物理および情報処理科目
Special subjects in the second year.
The lectures on mathematics, physics, and information processing.
教科書に関する補足事項
テキスト、参考資料を配布または提示する．
The texts or references will be notified or handed from the supervisor.
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
達成目標(D2) 実験を計画・遂行し，データを正確に解析し，技術科学的な視点から考察し，説明する能力を涵養する
達成目標(D3) 技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題を工学的に解決するためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を涵養する
達成目標（Ｇ） 他の研究室メンバーと協調して仕事をするための能力を涵養する(D2) The ability to plan and carry out experimentation, accurately analyze data, make technical observations, and effectively
communicate results.
(D3) The ability to demonstrate an understanding of the practical problems and challenges experienced by engineers, devise
engineering solutions to these problems while working within design parameters.
(G) The ability to work in teams.
Understanding the value of working together with others as a team member, the ability to contribute individually to achieve
team targets.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
各達成目標の配点は (D2)40 点，（D3)40 点，(G)20 点とし，合計 100 点満点で採点する．
評価 S：90 点以上，評価 A：80 点以上，評価 B：70 点以上，評価 C：60 点以上。
The point is given out of 100, where each goal is weighted as shown below; 40 for D2, 40 for D3, and 20 for G.
The student is qualified for the achievements if the point is equal or greater than 60 points. The achievement is graded by S
(equal or greater than 90 points), A (between 80 and 89 points), B (between 70 and 79 points), and C (between 60 and 69
points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー研究実施日に各担当教員に問い合わせること．
Refer to the supervisors of each theme.
学習・教育到達目標との対応

電気・電子情報工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D2)実験を計画・遂行し，データを正確に解析し，技術科学的な視点から考察し，説明することができる。
(D3)技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題の工学的な解決を行うためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D2) Have the ability to plan/perform experiments, to analyze data correctly, and to consider and explain things from theviewpoint of technological science

(D3) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictionsキーワード

(B12510160)電気回路Ⅰ[Electric Circuit 1]
科目名[英文名]
時間割番号

電気回路Ⅰ[Electric Circuit 1]
B12510160

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期
工学部
電気・電子情報工学課程
田村 昌也 TAMURA Masaya

区分
曜日時限

電気・電子情報
専門Ⅰ
月 3〜3

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

2
1～
B1

ELC_BAC21012

授業の目標
RF フロントエンド回路の設計開発業務に携わった経験を持つ教員が、電気回路の基礎である，・ 抵抗，コンデンサ，インダクタの振る舞いを理解する．
・ 記号法や二次元ベクトルを用いて正弦波交流回路を表現できる．
・ 回路網の諸定理を駆使することで回路を解析できる．
・ 交流回路の動作解析，および応用が理解できる．
The aim is to understand the basis of electric circuit as follows:* Natures and behaviors of resistor, capacitor, and inductor under AC and DC.
* Sinusoid analysis using Phasor and vector approach.
* Circuit analysis adopting the circuit theorems suitable for each circuit.
* Operation and application analysis of AC circuit.
授業の内容
１－２週目 抵抗、コンデンサ、コイルおよび電源の性質、オームの法則と正弦波交流およびフェーザ表示
３－４週目 回路素子とフェーザ表示およびインピーダンスとアドミタンス
５－６週目 キルヒホッフの法則、節点解析と網目解析
７週目 中間試験
８－９週目 重ね合わせの定理、テブナンの定理、ノートンの定理、Y-Δ変換、ホイートストンブリッジ、最大電力の定理
１０－１１週目 三相交流回路および共振回路とＱ値
１２－１３週目 コイル同士の結合および交流電力解析
１４週目 期末試験
１,３,５,７,８,１０,１２,１４回：対面※ 本講義は電気回路演習と連携して進行する．
※ 試験が中止となった場合は小テストやレポートで代替する予定．
※ 授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom や教務情報システムより通知する．
1st-2nd wk. Resistors, Capacitors, Inductors and Sources, Ohm's Law and Sinusoids, Phasors
3rd-4th wk. Phasor Relationships for Circuit Elements, Impedance and Admittance
5th-6th wk. Kirchhoff's Laws, Nodal and Mesh Analysis
7th wk. Mid-term exam
8th-9th wk. Superposition, Thevenin's Theorem, Norton's Theorem, Wye-Delta Transformations, Wheatstone Bridge, Maximum
Power Transfer
10th-11th wk. Three-Phase Circuits, Resonant Circuit and Q factor
12th-13th wk. Magnetically Coupled Circuits, AC Power Analysis
14th wk. Term-end exam
1st,3rd,5th,7th,8th,10th,12th,14th wk: Face-to-face class* This lecture will be given in cooperation with Electric Circuit Exercise.
* If the exams are cancelled, mini exam and/or reports will be done as an alternative assessment.
* If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
毎回の授業ノートを作成し，復習ならびに次回の内容について予習しておくこと．
As each lecture provides its supporting materials, students are required to review previous classes and study in advance forthe next class.
関連科目
電気回路演習，電気回路Ⅱ，電気回路Ⅲ，電気回路論
Electric Circuit Exercise, Electric Circuit 2, Electric Circuit 3, Electrical Circuit
教科書に関する補足事項
今回は講義資料等を Google Classroom で公開する予定．

Lecture materials will be available at Google Classroom.
Fundamentals of Electric Circuits (5th edition), ペーパ
参考書 1
書名
ーバック
Charles K. Alexander, 出版社
McGraw Hill
著者名
Matthew N. O. Sadiku
インターユニバーシティ 電気回路 A 改訂２版
参考書 2
書名
佐治 学
オーム社
著者名
出版社
新インターユニバーシティ 電気回路Ⅰ
参考書 3
書名

ISBN

0073380571

出版年

2012

ISBN
出版年
ISBN

4-274-13272-2
2003
978-4-27420931-4
2010
4-88686-204-7
1986

山口作太郎
オーム社
著者名
出版社
出版年
回路理論基礎（電気学会大学講座）
書名
ISBN
柳沢健
電気学会
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
講義ごとに関連する参考書と対応するページを説明する．
希望者には教科書を貸与する．英語の辞書を持参すること．
教科書名：Fundamentals of Electric Circuits (5th edition), ペーパーバック
著者名 ：Charles K. Alexander, Matthew N. O. Sadiku
ISBN ：73380571 出版社：McGraw Hill 出版年：2012
Pages of references corresponding to the content of a lecture will be explained in each class.
Applicants can borrow the English textbook.
It is preferable to bring their English dictionary.
Text ：Fundamentals of Electric Circuits (5th edition), paperback
Author：Charles K. Alexander, Matthew N. O. Sadiku
ISBN ：73380571 Publishing company：McGraw Hill Publishing year：2012
達成目標
Ａ．基本的な事項（１）抵抗，コンデンサ，インダクタの振る舞いを理解する．
（２）網目電流解析を習熟する．
（３）節点電圧解析を習熟する．
Ｂ．回路網に関する諸定理（１）重ね合わせの定理を用いて複数の電源を含んだ回路解析を行うことができる．
（２）テブナンの定理を用いて回路網解析を行うことができる．
Ｃ．三相交流回路（１）星形結線と環状結線を理解し、電圧・電流を算出できる｡（２）３相交流回路における Y－Δ変換を正しく記述できる｡
Ｄ．共振回路（１）直列共振回路、並列共振回路の特性をそれぞれ理解できる．
（２）Q 値の意味が理解できる．
Ｅ．コイル同士の結合（１）２つのコイルの合成インダクタンスを導出できる．
（２）理想変成器、単巻変成器の動作が理解できる．
Ｆ．電力と力率（１）電力を複素数で表現できる．
（２）電力（有効、無効、皮相）の概念を理解し，力率を導出できる．
A. Fundamentals(1) Understand the natures and behaviors of resistor, capacitor, and inductor under AC and DC.
(2) Acquire mesh analysis.
(3) Acquire node analysis.
B. Circuit theorems(1) Analyze circuit network with several sources utilizing superposition.
(2) Analyze circuit network utilizing Thevenin's and Norton's theorems.
C. Three-phase circuits(1) Understand the delta- and the wye-connections, and calculate the voltage and current in the circuit.
(2) Describe the Y-Δ conversion in the three-phase circuits.
D. Resonant circuit(1) Understand the phenomenon of series and parallel resonances.
(2) Understand Q factor.
E. Magnetic coupling(1) Calculate inductances of coupled inductors.
(2) Understand the nature and behaviors of ideal transformer and autotransformer.
参考書 4

F. Power and Power Factor(1) Calculate complex power.
(2) Understand the relationship between complex power and power factor.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき，下記のように成績を評価する．
評価方法：中間試験 40%，期末試験 40%，レポートや小テスト 20%の総合 100 点（100%）として，
S：達成目標をすべて達成しており，かつ試験・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 90％達成しており，かつ試験・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 80％達成しており，かつ試験・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 70％達成しており，かつ試験・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（A〜C）の評価基準を適用する。
[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 90% of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 80 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
* Mid-term exam:40%, Term-end exam:40%, Mini exam or report:20%
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
Ｎ／Ａ
その他
担当教員室：C-405
E-mail：tamura＠ee.tut.ac.jp
Office:C-405
E-mail:tamura＠ee.tut.ac.jp
ウェルカムページ
http://www.comm.ee.tut.ac.jp/em/index.html
http://www.comm.ee.tut.ac.jp/em/index.html
オフィスアワー
随時対応．ただし，メールや講義後などに事前にアポイントメントを取ることが望ましい．
As needed. It is preferable to make an appointment in advance.
学習・教育到達目標との対応（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)電気・電子情報工学の基盤となる物理，化学，電気・電子回路，制御，システム工学，材料工学，エネルギー変換工学，情報通信等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)電気・電子情報工学の基盤となる物理，化学，電気・電子回路，制御，システム工学，材料工学，エネルギー変換工学，情報通信等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying electrical and electronic information engineering, including physics,
chemistry, electric/electronic circuits, control, system engineering, material engineering, energy conversionenergy conversion
engineering as well as information and communication; and have the practical and creative skills to apply such knowledge toproblem solving
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying electrical and electronic information engineering, including physics,
chemistry, electric/electronic circuits, control, system engineering, material engineering, energy conversionenergy conversion

engineering as well as information and communication; and have the practical and creative skills to apply such knowledge toproblem solving
キーワード
電気回路(Electric Circuit)
Electric Circuit

(B12510170)電気・電子情報数学基礎[Mathematics for Electrical, Electronics and Information Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

電気・電子情報数学基礎[Mathematics for Electrical, Electronics and Information Engineering]
B12510170
電 気 ・ 電 子 情 報 選択必須
必修
区分
専門Ⅰ
前期
火 4〜4
2
曜日時限
単位数
工学部
2～
対象年次
電気・電子情報工学課程
B2
開講年次
Lim Pang BoeyLim Pang Boey
ELC_BAC21010

授業の目標
フーリエ級数（変換）とラプラス変換は科学と工学の様々な分野で使用される基礎的な解析法である．本講義では，ラプラス変換と逆変換，合成積（たたみこみ），そしてラプラス変換を用いる常微分方程式の解法について説明する．さらに任意の周期関数を
cos および sin 関数の和で表すフーリエ級数について述べ，さらに周期関数ではない関数もフーリエ積分によって表すことができること， そしてフーリエ変換と逆変換について説明する．
Fourier Series (Transform) and Laplace Transform are fundamental analytical methods in many different fields of Science andEngineering. In this lecture, the Laplace Transform and Inverse Laplace Transform, Convolution Integral, and methods to solve
Ordinary Differential Equations using the Laplace Transform will be explained. Furthermore, the Fourier Series that expresses
an Arbitrary Periodic Function by the sum of Cosine and Sine functions will be described, and the functions that are notperiodic functions can also be presented by Fourier Integration, and Fourier Transform and Inverse Fourier Transform will be
explained.
授業の内容
第 1 週 関数の基礎知識、ラプラス変換、ラプラス変換の定義
第 2 週 ラプラス変換の性質
第 3 週 逆ラプラス変換
第 4 週 畳み込み積（合成積）第 5 週 ラプラス変換の常微分方程式への応用
第 6 週 ラプラス変換の応用：回路素子モデルと回路解析（RC、RL、LC、LCR 回路）
第 7 週 ラプラス変換の応用：回路素子モデルと回路解析（RC、RL、LC、LCR 回路）
第 8 週 中間試験
第 9 週 フーリエ級数：フーリエ級数、三角法フーリエ級数
第 10 週 フーリエ余弦級数と正弦級数
第 11 週 フーリエ変換とフーリエ逆変換
第 12 と第 13 週 フーリエ変換の性質
第 14 週 特殊な波形のフリーエ変換、非周期波とフーリエ変換
第 15 週 偏微分方程式への応用
第 16 週 期末試験
1st week Basic knowledge of functions, Introduction to the Laplace Transform, Definition of the Laplace Transform
2nd week Properties of the Laplace Transform
3rd Week The Inverse Laplace Transform
4th week The Convolution Integral
5th week Application of Laplace transform to ordinary differential equations
6th week Applications of the Laplace Transform: Circuits Element Models and Circuit Analysis (RC, RL, LC, and LCR circuits）
7th week Applications of the Laplace Transform: Circuits Element Models and Circuit Analysis (RC, RL, LC, and LCR circuits）
8th week Midterm Exam
9th week The Fourier Series: Introduction of Fourier Series, Trigonometric Fourier Series
10th week Fourier Cosine and Sine Series
11th week Fourier Transform and Inverse Fourier Transform
12th & 13th week Properties of the Fourier Transform
14th week Fourier Transform of Special Waveform, Fourier Transform of Aperiodic Wave
15th week Application to Partial Differential Equations
16th week Final Exam
予習・復習内容
教科書の例題と問題を宿題として課します。
The examples and problems of textbooks will be assigned as homework.
関連科目必要とされる基礎知識：数学（三角関数，微分，積分）
Required basic knowledge: mathematics (trigonometric function, differential, integral)

教科書に関する補足事項
教科書：「Fundamentals of Electric Circuits (Fifth Edition)」にて貸与します。
Textbook:「Fundamentals of Electric Circuits (Fifth Edition) 」will be lent to each student.
やさしく学べるラプラス変換・フーリエ解析 (増補版）
参考書 1
書名

参考書 2

ISBN

著者名
書名

石村園子著
共立出版
出版社
Fundamentals of Electric Circuits (Fifth Edition)

出版年
ISBN

著者名

Charles K. Alexander/
Matthew
N.O.
Sadiku

出版年

出版社

McGraw-Hill

978-4-32001944-7
2010
978-1-25907139-3
2013

参考書に関する補足事項
達成目標
A. 基礎的な事項(1) ラプラス変換によって常微分方程式が代数演算で解けることを理解する．
(2) 周期関数が sin と cos の級数によって合成できることを理解する．
(3) 時間領域信号と周波数領域信号の関係，およびフーリエ変換の役割を理解する．
B. ラプラス変換(1) 基本的な関数についてラプラス変換およびラプラス逆変換ができる．
(2) 合成積（たたみこみ）の意味と利用について理解する．
(3)常微分方程式の初期値問題をラプラス変換により解くことができる．
C.フーリエ級数，フーリエ変換(1) 周期関数のフーリエ級数展開を求めることができる．
(2)フーリエ級数を用いて偏微分方程式を解くことができる．
(3)フーリエ変換と逆変換，およびそれらの性質を理解する．
A. Fundamentals(1) Understand the Ordinary Differential Equations are solved by Algebraic Operations using the Laplace Transform.
(2) Understand the Periodic Functions are composed by series of Sine and Cosine Functions.
(3) Understand the relations between Time Domain Signal and Frequency Domain Signal which are converted by the Fourier
and Inverse Transforms.
B. Laplace Transform(1) Understand the Laplace Transform and Inverse Laplace Transform for basic functions.
(2) Understand meaning and application of the Convolution.
(3) Solve initial-value problems of Differential Equations using by the Laplace Transform.
C. Fourier Series and Fourier Transform(1) Derive Fourier Series for Periodic Functions.
(2) Calculate Partial Differential Equations using Fourier Series.
(3) Understand the Fourier Transform, the Inverse Fourier Transform and their properties.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
中間試験 40%，期末試験 40%，レポート等 20%の割合で評価する．
S：合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：合計点（100 点満点）が 60 点以上
Evaluation ratio : Mid-term Exam 40%, Final Exam 40%, Homework/Report 20%.
S: Obtained total points, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
中間と定期試験を実施する
Conduct Mid-term and Final Exam
その他
ウェルカムページ
オフィスアワー
授業時間後，他の時間の場合は事前予約が望ましい（Email : lim.pang.boey.mu@tut.jp, 内線：6944, 教員居室：B 棟 ３階 309 号室）
Right after the lecture. Prior appointment is necessary for other time. （Email :lim.pang.boey.mu@tut.jp, Internal Call：6944,
Prof's room no.：B Building ３rd Floor - 309）
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
キーワード
ラプラス変換 フーリエ級数 フーリエ変換
Laplace Transform, Fourier Series, Fourier Transform(B12510180)基礎電磁気学Ⅰ[Basic Electromagnetism 1]
科目名[英文名]
時間割番号

基礎電磁気学Ⅰ[Basic Electromagnetism 1]
B12510180
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
工学部
電気・電子情報工学課程
井上 光輝 INOUE Mitsuteru

曜日時限

電気・電子情報
専門Ⅰ
木 3〜3

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

2
2～
B2

ELC_BAC21010

授業の目標
電磁気学は，電気・電子情報工学分野の中でも最も重要な基礎科目です。電界、磁界および電磁界を記述する方程式の基
礎から応用までを学びます。講義は現象論の立場から、実験事実に基づいて、微分・積分形の式を用いて説明し、電気・電子情報工学の基礎的問題を考える力を養います。高専本科卒業生の電磁気レベルを想定し、３年生以降で学習する電磁気学の理解を深めるための基礎を確立します。
Electromagnetism is the most important basic subject in the field of electrical, electronic and information engineering. This
course covers equations from the basics to an advanced level to describe an electric field, magnetic field andelectromagnetic field. The lectures will help students to develop their ability to think about the basic problems of electricand electronic information engineering by explaining them phenomenologically with the use of differential-integral formulae
based on facts. This course is designed to establish the basics in order to deepen understanding about electromagnetism,
which will be learned in the third year or later, assuming the electromagnetism level for technical college graduates.
授業の内容
１週目 静電気
クーロンの法則と電界、ガウスの法則
２－３週目 静電気
静電ポテンシャル（電位）、導体系とコンデンサ、誘電体と電束密度
４－５週目 定常電流
電流密度ベクトル、定常電流保存則、コンデンサと抵抗
６－７週目 静磁気
磁気におけるクーロン則と磁界、ガウスの定理、ローレンツ力
８－９週目 静磁気
ビオ・サバールの法則、アンペールの法則、磁性体と磁束
１０-１１週目 電磁誘導
電磁誘導の法則、運動電磁誘導とローレンツ力、インダクタンス
１２-１３週目 準定常電流
変位電流、電荷保存則、表皮効果
１４-１５週目 マクスウェルの方程式と電磁波の放射積分系マクスウェルの方程式、微分系マクスウェル方程式、進行波と波動方程式、電磁波の放射
１６週目 定期試験
1st week: Static electricity
Coulomb's law and electric field, Gauss' law
2nd and 3rd weeks: Static electricity
Static electricity potential (electric potential); conductor system and capacitors; derivative and electric flux density
4th & 5th weeks: Stationary electric current
Current density vector; law of conservation of stationary electric current; capacitors and resistors
6th & 7th weeks: Static magnetism
Coulomb's law and magnetic field, Gauss's theorem and Lorentz force for magnetism
8th & 9th weeks: Static magnetism
Biot-Savart law; Ampere's law; magnetic substance and magnetic flux
10th & 11th weeks: Electromagnetic induction
The law of electromagnetic induction; motor electromagnetic induction and Lorentz force; inductance
12th & 13th weeks: Quasi-stationary electric current
Displacement current; principle of conservation; skin effect
14th & 15th weeks:
Maxwell's Equations and radiation of electromagnetic wave
Integral forms of Maxwell's Equations; differential form of Maxwell's Equations; progressive wave and wave equations;radiation of electromagnetic wave
16th week: Periodic exam
予習・復習内容
基礎電磁気学演習とセットで、講義内容の演習を通じて復習し、内容の理解を深めること。

Understand the lectures with excecise of basic electromagnetism.
関連科目
物理学Ⅰ，物理学Ⅱ，基礎電磁気学演習，電磁気学，電磁波工学＊本科目を受講する場合は，基礎電磁気学演習も受講すること
Physcis，excecise of basic electromagnetism.
Students are required to taking this lecture with excecise of basic electromagnetism.
教科書に関する補足事項
テキストは使用しませんが、各週のテーマに沿って、必要項目を確認しながら講義します。
Distribute prints along with the topics.
電磁気学「改訂版」初めて学ぶ人のために
参考書 1
書名

ISBN

著者名
書名

砂川重信
電磁気学

出版社

倍風館

出版年
ISBN

著者名

砂川重信

出版社

岩波書店

出版年

参考書 2

978-4-56302237-2 C3
2012

参考書に関する補足事項
電磁気学に関する書籍は図書館や書店に多数あります。教科書・参考書以外にも自分に合った書籍を探すことをお勧めします。
There is a lot of the books about the electromagnetism in the library and the bookstore. I recommend you look for the bookwhich matched yourself as well as a textbook and/or a reference book.
達成目標
静電気，静磁気，電磁界について，物理現象が説明できること．また，基礎方程式を立て，具体的な電磁気現象の解析ができること．
Understand electric field, magnetic field, and electromagnetic fields.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
中間試験 40%
期末試験 40%
レポート 20%
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Mid-Term Examination 40%
Term-end Examination 40%
Report20%[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80 % of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
講義内容の理解を深め、理解度を計るため、随時演習を行います。
教科書の演習問題にも自主的に取り組むこと。
物理は単なる計算問題では無い。公式の暗記ではなく、具体的な物理的イメージを描けるように心がける。
Will do the exercise anytime, to deepen the understanding of lecture contents and to measure an understanding degree.
Work out the exercises of the textbook with voluntarily.
Physics not is a mere calculation issue. Not official learning by heart, but keep it in mind to be able to draw a concrete physicalimage.

ウェルカムページ
オフィスアワー
訪問を希望する場合は、e-mail、内線電話などで随時時間を打ち合わせる。
Email or call me (by Extention phone) anytime, if you wish to meet me for discussion.
学習・教育到達目標との対応(C) 技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力。
科学技術に関する基礎知識を獲得し，それらを活用できる能力。
(C) Fundamental skill and its ability to capture technology scientifically.
Ability to acquire basic knowledge on science and technology and to utilize them.
キーワード
自然科学
Natural Science(B12510190)基礎論理回路Ⅰ[Fundamental Logic Circuitry 1]
科目名[英文名]
時間割番号

基礎論理回路Ⅰ[Fundamental Logic Circuitry 1]
B12510190
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期
工学部
電気・電子情報工学課程
市川 周一 ICHIKAWA Shuichi

曜日時限

電気・電子情報
専門Ⅰ
木 2〜2

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

2
2～
B2

ELC_BAC21010

授業の目標
論理回路は，コンピュータを含むディジタル回路の動作を理解し，あるいは設計するための基礎である．本講義では論理回路の未修者を対象として，論理回路の基礎，特に組合せ回路について学ぶ．また，後期科目『論理回路論』を受講するための基礎知
識と基礎技術を身につけることを目標とする．
The knowledge of logic circuit is essential for engineers to understand and to design digital systems such as computers. This
lecture aims at beginners of logic circuit, and overviews the fundamentals of logic circuit (particularly combinational logic
circuit). Another aim of this lecture is to prepare for the lecture "Logic Circuitry" (held in winter term).
授業の内容
第 1 週： ガイダンス
第 2 週： 数の表現
第 3〜5 週： 論理関数の基礎
第 6〜7 週： 加法標準形と乗法標準形
第 8〜11 週： 論理の簡単化
第 12〜14 週： 組合せ回路
第 1,3,5,7,8,10,12,14 週は対面，第 2,4,6,9,11,13 週はオンデマンド講義で行う．
講義の進捗に応じて，演習課題を随時出題する．
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。

Week 1: Guidance
Week 2: Number systems
Week 3, 4, 5: Logic function
Week 6, 7: Canonical forms
Week 8, 9, 10, 11: Function simplification
Week 12, 13, 14: Combinational logic circuit
Weeks 1,3,5,7,8,10,12,14 are regular face-to-face classes.
Weeks 2,4,6,9,11,13 are on-demand classes.
Assignments will be given for each items.
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
講義前に教科書と講義資料の該当部分を一読してから出席すること．講義後も資料とノートを読み直して，理解できなかった部
分を残さないようにすること．
Before attending to the lecture, read the corresponding section of the textbook.
関連科目
専門 II 必修『論理回路論』
Logic Circuitry (held in winter term)教科書に関する補足事項
専門 II『論理回路論』と共通の参考書を使用している．
The same text book is used in this lecture and Logic Circuitry (held in winter term).
論理回路の基礎（改訂版）
参考書 1
書名
参考書 2

ISBN

著者名
書名

田丸啓吉
出版社
Digital Logic Design (Fourth Edition)

工学図書

出版年
ISBN

平成元年

著者名

B. Holdsworth,
Woods

Newnes

出版年

2002

C.

出版社

参考書に関する補足事項
英語教科書を推奨しているため，同等の内容を扱う日本語参考書を合わせて紹介する．
Refer to the Japanese syllabus for Japanese references.
達成目標(1) ブール代数の諸定理を理解し，組合せ回路の設計に応用できる．
(2) 論理関数を標準形に変形し記述できる．
(3) 論理関数を簡単化することができる．
(4) 論理ゲートの構造と機能を理解できる．
(5) MIL 記号を用いた論理回路図を理解し，記述することができる．
(6) 基本的な組合せ回路の機能を理解し，あるいは設計できる．
(1) To understand Boolean algebra, and to apply it to design combinational circuit(2) To describe logic functions in canonical forms(3) To simplify logic functions(4) To understand the structure and function of logic gates(5) To understand and to draw logic circuit diagrams in MIL format(6) To understand and to design fundamental combinational circuits
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
演習 40％，試験 60％の総合で評価する．
Assignments (40%) and Examination (60%)
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
N/A
その他
ウェルカムページ
http://www.ccs.ee.tut.ac.jp/~ichikawa/lecture/
http://www.ccs.ee.tut.ac.jp/~ichikawa/lecture/
オフィスアワー
随時対応．講義室・電子メールなどで事前に面会予約を取ることを推奨．
The communication via e-mails are welcome. Make a reservation via e-mail before coming to meet the lecturer.
学習・教育到達目標との対応

電気・電子情報工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)電気・電子情報工学の基盤となる物理，化学，電気・電子回路，制御，システム工学，材料工学，エネルギー変換工学，情報通信等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying electrical and electronic information engineering, including physics,
chemistry, electric/electronic circuits, control, system engineering, material engineering, energy conversionenergy conversion

engineering as well as information and communication; and have the practical and creative skills to apply such knowledge toproblem solving
キーワード
ブール代数，論理設計，ディジタル回路
Boolean algebra, logic design, digital circuit

(B12510200)プログラミング演習[Programming]
科目名[英文名]
時間割番号

プログラミング演習[Programming]
B12510200

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期
工学部
電気・電子情報工学課程
北岡 教英 KITAOKA Norihide

区分
曜日時限

電気・電子情報
専門Ⅰ
水 3〜3

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1
1～
B1

COM_BAC11112

授業の目標
プログラミングは工学系では必須技能である。本演習授業は、C 言語を用いて初歩的なコンピュータプログラムを作成することで、プログラミングの基礎能力を身につけることを目標とする。初等的な内容ではあるが、より応用的、実践的なプログラミングへの橋渡しとなるものである。
Programming techniques are requisite in recent engineering communities. This course is aimed at learning elementary
programming using the C language so that students will be able to tackle more advanced and practical topics of programming insubsequent courses.
授業の内容
本演習授業では、C 言語の基本的な演算やデータ表記のための最も基本的な構文から始め、条件分岐、反復処理、配列、関数、文字列などまで学習を進める。各授業は、講義と演習を組み合わせて行う。演習では、学んだ内容に関する課題が出題され、受講者は各自それに取り組んでレポートにまとめる。具体的な習得項目は以下のとおりである。
第 1 週．ガイダンス
第 2 週．標準出力への表示
第 3 週．変数、読み込みと表示
第 4 週．演算第 5 週．型
第 6 週．条件分岐（if 文）
第 7 週．条件付き繰り返し（do 文、while 文）
第 8 週．既定回繰り返し 1（for 文）
第 9 週．既定回繰り返し 2（多重ループ）
第 10 週．ファイル入出力
第 11 週．配列
第 12 週．多次元配列
第 13 週．関数第 14 週．文字列第 15 週．応用課題
The course provides training on programming in the C language, starting from the syntax of basic operations and data
expressions. It covers the elementary topics including conditional branching, iterations, array, function and string. Each lecture
consists of classroom learning and exercises. In the exercises, students are provided with challenges on the subject topic for
their report. The course is organized as follows:
1st wk: Guidance
2nd wk: Display to the standard output
3rd wk: Variables, read and display
4th wk: Operations
5th wk: Type6th wk: Conditional branching ("if" statement)
7th wk: Conditional iteration ("do" and "while" loops)
8th wk: Fixed-number iteration 1 ("for" loop)
9th wk: Fixed-number iteration 2 (multiple loop)
10th wk: File input/output
11th wk: Array
12th wk: Multidimensional array
13th wk: Function
14th wk: String
15th wk: Advanced exercises
予習・復習内容

初回のガイダンス時に別途指示がある。
Instructions will be given in the first lecture.
関連科目
本演習を受講するにあたりプログラミングについての事前知識は必要ない。
Essentially, there is no prerequisite knowledge on programming to take this course.
教科書に関する補足事項
参考書 1

書名

著者名
参考書に関する補足事項

Beginning C, 5th Edition
Ivor Horton

出版社

ISBN
Apress

出版年

9781430248811
2013

達成目標
1. エディタやコンパイラを使用する方法を理解している
2. C 言語におけるデータ型、演算子を理解している
3. ライブラリ関数の使用方法について理解している
4. 条件分岐や繰り返しを用いたプログラムを作成できる
5. 関数を自作して使用する方法を理解している
6. 配列、文字列を用いたプログラムを作成できる
1. Understand how to use the editor and the compiler
2. Understand data types and operators in C language
3. Understand how to use functions of the library
4. Understand how to use conditional branching and iterations
5. Understand how to create and use functions
6. Understand how to use arrays and strings
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
演習に出席した上で期限内に提出されたレポートについて、合計点で評価する。1 本でもレポートの未提出がある場合は単位の修得を認めない。また、特段の事情のない欠席には厳正に対処する。S: 90 点以上 A: 80 点以上 B: 70 点以上 C: 60 点以上
The grade will be determined by evaluating the reports submitted within the deadlines. All of the reports are mandatory.
Absence from class will result in very strict penalty unless it is a legitimate case. S: score >= 90, A: score >= 80, B: score >=70, C: score >= 60
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細試験期間中には何も行わない
None during exam period
その他
ウェルカムページ
オフィスアワー
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge

キーワード
プログラミング、Ｃ言語
Programming, C language(B12530060)電気機械工学Ⅰ[Electric Machinery 1]
科目名[英文名]
時間割番号

電気機械工学Ⅰ[Electric Machinery 1]
B12530060
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
工学部
電気・電子情報工学課程
佐藤 光彦 SATO Mitsuhiko

曜日時限

電気・電子情
報専門Ⅰ
金 4〜4

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
2～
B2

ELC_BAC23020

授業の目標
１）電気機器の電磁誘導に基づく電気エネルギーと機械エネルギーとの変換について学ぶ。
２）企業の研究開発事例について学ぶ。
1）Learning about energy conversion between electrical power and mechanical power.
2）Learning the research and development examples in the company.
授業の内容
民生・産業機器用の電動機の設計・開発の実務者が，その経験を活かし講義を行う。
前記科目は 15 回＋1 回定期試験
第 １－１２週：１電気機器(種類)
２電磁エネルギー変換（磁気エネルギーとインダクタンス）、３電磁エネルギー変換（交番磁界と回転磁界）４直流電動機（構造と原理）、５直流電動機（特性について）
６変圧器（構造と原理）、７変圧器（特性について）
８誘導電動機（構造と原理）、９誘導電動機（特性について）
１０同期電動機（構造と原理）、１１同期電動機（特性について）
１２電気機器の歴史的変遷
第１３－１５週：企業の電気機器の研究開発事例について実用的観点から学ぶ。
企業が直面する知的財産を踏まえた研究開発について学ぶ。
1-12 weeks:
lesson1：Electric machine (Types)
lesson2：Electromagnetic energy conversion (Magnetic energy and inductance)
lesson3：Electromagnetic energy conversion (Alternating field and rotating magnetic field)
lesson4：Direct current motors (Structure and principle)
lesson5：Direct current motors (Motor characteristics)
lesson6：Transformer(Structure and principle)
lesson7：Transformer(Transformer characteristics)
lesson8：Induction motors (Structure and principle)
lesson9：Induction motors (Motor characteristics)
lesson10：Synchronous motor (Structure and principle)
lesson11：Synchronous motor (Motor characteristics)
lesson12：Historical transition of the electric machines
13 -15 weeks:Learning from a practical point of view about the research and development example of the electric machine of the company.
Learning about the research and development in the company in consideration of many patents.
予習・復習内容
予習・復習を中心として講義に関する自宅学習を行うこと。
Performing preparations for lessons, and performing the review.
関連科目
絶縁技術、力学、電磁気学、電気回路論、電気材料論、エネルギー変換工学、電気機器設計法及び製図、電気・電子情報工学
基礎実験、など
インターユニバーシティ 電気機器学
978教科書 1
書名ISBN4274132056
松井 信行
オーム社
2000
著者名
出版社
出版年
教科書に関する補足事項
特になし

N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
・電気機器(役割と種類)について理解し、電磁エネルギー変換、直流電動機、変圧器、誘導電動機
同期電動機について理解する。
・企業の電気機器の研究開発事例について実用的観点から理解する。
・企業が直面する知的財産を踏まえた研究開発について理解する。
・Understanding about 'energy conversion between electrical power and mechanical power', direct current motor, transformer,
induction motor and synchronous motor.
・Understanding from a practical point of view about the research and development example of the electric machine in thecompany.
・Understanding about the research and development in the company in consideration of many patents.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
レポート 20％、期末試験 80％とし、これらの合計で評価する。総合点 100 点満点で、評価 S：90 点以上，評価 A：80 点以上，評
価 B：70 点以上，評価 C：60 点以上，不合格：59 点以下
Results of exams(80%) and reports（20%）.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
講義の前後
Before and after the lecture
学習・教育到達目標との対応

電気・電子情報工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)電気・電子情報工学の基盤となる物理，化学，電気・電子回路，制御，システム工学，材料工学，エネルギー変換工学，情報通信等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying electrical and electronic information engineering, including physics,
chemistry, electric/electronic circuits, control, system engineering, material engineering, energy conversionenergy conversion
engineering as well as information and communication; and have the practical and creative skills to apply such knowledge toproblem solving
キーワード
電気機器、電磁エネルギー変換、直流電動機、変圧器、誘導電動機、同期電動機、IPM，実務経験
Electric machine, electromagnetic energy conversion, Direct current, Transformer, Induction, Synchronous, IPM

(B12530070)電気機械工学Ⅱ[Electric Machinery 2]
科目名[英文名]
時間割番号

電気機械工学Ⅱ[Electric Machinery 2]
B12530070
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前２＋後１
工学部
電気・電子情報工学課程
稲田 亮史 INADA Ryoji

曜日時限

電気・電子情報専
門Ⅰ
火 1〜1

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
2～
B2

ELC_BAC25020

授業の目標
パワー半導体デバイスを用いたスイッチングにより電力変換・制御を行う技術であるパワーエレクトロニクスの基礎を理解することを目標とする．まず，パワー半導体デバイスの種類とそれらの基礎特性を学ぶ．次に，サイリスタコンバータ，DC-DC コンバー
タおよびインバータ等の基本的な電力変換回路の構成とスイッチングの制御手法について学ぶ．
The aim of this lecture is to understand the fundamentals for power electronics. Firstly, we learn the fudamental properties ofpower semiconductor devices used as swithching devices in various power conversion circuits. Then, we learn the operating
principles and controlling method of switching devices in typical power conversion circuits such as thyristor converter, DC-DC
converter and inverter.
授業の内容（前期 2）
1 週目 パワーエレクトロニクス概論
2 週目 ひずみ波形の電圧，電流，電力の取り扱い
3 週目 パワー半導体デバイスの基礎特性(1)（ダイオード，サイリスタ，GTO）
4 週目 パワー半導体デバイスの基礎特性(2)（トランジスタ，パワーMOSFET，IGBT）
5 週目 スイッチングによる電力変換
6 週目 スイッチングデバイスのオンオフと損失
7 週目 単相ダイオードコンバータの原理と特性
8 週目 中間試験（後期 1）
9 週目 単相サイリスタコンバータの原理と特性
10 週目 三相サイリスタコンバータの原理と特性
11 週目 DC－DC コンバータの原理と特性Ⅰ（直流チョッパ）
12 週目 DC－DC コンバータの原理と特性Ⅱ（スイッチングレギュレータ）13 週目 単相インバータの原理と特性
14 週目 三相インバータの原理と特性
15 週目 全体まとめ
16 週目 期末試験
(Spring-2)
1st week: Introduction for power electronics
2nd week: Analysis for distorted voltage or current signals
3rd week: Fundamentals for power semiconductor devices (1) Diode and thyristor
4th week: Fundamentals for power semiconductor devices (2) Power transistor, MOSFET and IGBT
5th week: Power conversion by switching devices
6th week: Power loss in switching devices
7th week: Single-phase diode converter
8th week: Mid-term examination(Fall-1)
9th week: Single-phase thyristor converter
10th week: Three-phase thyristor converter
11th week: DC-DC converter (1) DC chopper circuit
12th week: DC-DC conberter (2) Switching regulator
13th week: Single-phase inverter
14th week: Three-phase inverter
15th week: Summary of the lecture
16th week: End-term examination
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次週の内容について配布資料等を参考に予習してくること。
Based on the handout to distribute, carrying out review and preparation for each lecture.

関連科目
電気機械工学Ⅰ，電気回路Ⅰ，電気回路Ⅱ，電子回路Ⅰ
Electric Machinery 1, Electric circuit 1, Electric circuit 2, Electronic circuit 1
教科書に関する補足事項
各回の講義で使用する資料をレジュメとして配布する。
The copies of PPT slides (based on the contents in the textbook mentioned above) are given as the resume for each lecture.
パワーエレクトロニクス
978-4-339参考書 1
書名ISBN01200-2
江間 敏，高橋 勲
コロナ社
2002
著者名
出版社
出版年
Power Electronics (in Japanese)978-4-339参考書 2
書名ISBN01200-2Sathoshi Ema and 出版社
Corona-sha
2002
著者名
出版年
Isao Takahashi
パワーエレクトロニクス入門
978-4-627参考書 3
書名ISBN74091-4
片岡 昭雄
森北出版
1997
著者名
出版社
出版年
Introduction of Power Electronics (in Japanese)978-4-627参考書 4
書名ISBN74091-4
Akio Kataoka
Morikita
1997
著者名
出版社
出版年
PublishingCo.
Ltd.
新インターユニバーシティ パワーエレクトロニクス
978-4-274参考書 5
書名ISBN
20627-6
堀 孝正
オーム社
2008
著者名
出版社
出版年
Power Electronics (in Japanese)978-4-274参考書 6
書名ISBN
20627-6
Takamasa Hori, et al.
Ohm-sha
2008
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
1) 各種パワー半導体デバイスについて説明できること．
2) スイッチングによる電力変換・制御の原理を説明できること．
3) 各種サイリスタコンバータの原理と特性について説明できること．
4) 各種 DC-DC コンバータの原理と特性について説明できること．
5) 各種インバータの原理と特性について説明できること．
1) Explain the structure and operation principles for power semiconductor devices.
2) Explain the principles power conversion and controlling by using switching devices.
3) Explain the fundamentals for single & three-phase thyristor converter.
4) Explain the fundamentals for DC-DC converter.
5) Explain the fundamentals for single & three-phase Inverter.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
原則として全ての講義に出席した者につき，中間試験（50 点満点）と期末試験（50 点満点）で評価し，両試験の点数の和が 60点以上を合格とする．
S：達成目標をすべて達成しており，かつ中間・期末試験の点数の和が 90 点以上
A：達成目標を 85%達成しており，かつ中間・期末試験の点数の和が 80 点以上
B：達成目標を 75%達成しており，かつ中間・期末試験の点数の和が 70 点以上
C：達成目標を 60%達成しており，かつ中間・期末試験の点数の和が 60 点以上
Evaluation is based on the total score (100 points) with mid-term examination (50 points) and end-term examination (50points).
S: Total points of mid-term and end-term examinations, 90 or higher.
A: Total points of mid-term and end-term examinations, 80 or higher.
B: Total points of mid-term and end-term examinations, 70 or higher.
C: Total points of mid-term and end-term examinations, 60 or higher.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A

その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
http://www.tut.ac.jp/university/faculty/ee/141.html
http://www.tut.ac.jp/university/faculty/ee/141.html
オフィスアワー
月曜日 16:30〜17:30
Monday 16:30-17:30
学習・教育到達目標との対応

電気・電子情報工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)電気・電子情報工学の基盤となる物理，化学，電気・電子回路，制御，システム工学，材料工学，エネルギー変換工学，情報通信等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying electrical and electronic information engineering, including physics,
chemistry, electric/electronic circuits, control, system engineering, material engineering, energy conversionenergy conversion
engineering as well as information and communication; and have the practical and creative skills to apply such knowledge toproblem solving
キーワード
パワーエレクトロニクス，パワー半導体デバイス，サイリスタコンバータ，直流チョッパ，電圧形インバータ，PWM 制御
Power Electronics, Power Semiconductor Devices, Thyrister Converter, DC Chopper Circuit，Inverter with voltage source,
PWM controlling(B12530090)電気計測[Electric Measurement]
科目名[英文名]
時間割番号

電気計測[Electric Measurement]
B12530090

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期
工学部
電気・電子情報工学課程
岡田 浩 OKADA Hiroshi

区分
曜日時限

電気・電子情報
専門Ⅰ
水 4〜4

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
2～
B2

ELC_BAC26020

授業の目標
種々の物理・化学現象を電気的に計測するための基礎的な知識について理解を深める．また、計測の手段となるセンサならびに各種の計測装置，計算機との接続法，インターフェイスと信号電送技術、応用計測技術について講義する。実際の計測の場に知識を活用できる応用力を養うことを目標とする．
Understand basic concepts and technologies of electrical measurement of various electric and chemical phenomena. Also,
understand fundamental sensors, measurement facilities, interface technologies for computer based-measurement systems,
communications technologies, and applied measurement systems.
授業の内容
（対面）
ガイダンス
「第 1 章 計測の基礎」
・ 直接法、間接法、偏位法、零位法
・ 誤差の原因と対策
・ 計測機の確度
・ 有効数字・ 平均と分散・ 単位「第２章 電気計測(1)直流」
・電流に働く力
・針の偏位
・理想の電流計と現実の電流計
電流計、電圧計
・電圧計を使う時の注意
・分圧器
（対面）
・電圧降下法による抵抗の測定・零位法による抵抗測定「第３章 電気計測(1)交流」
・整流型電流計
・可動鉄片形計器
・電流力計形計器

・分流器

・電流力計電力計

・電流計による電圧の測定

・熱電形計器・理想的な・積算電力量計

・交流ブリッジ（シェーリングブリッジ)・損失係数・変成器とクランプメータ
・三電流計法・ブロンデルの定理「第４章 センサの基礎」
・センサとは・インテリジェントセンサとセンサフュージョン
・ゼーベック効果
・ホール効果・ピエゾ抵抗効果、光電効果、磁気抵抗効果（対面）・オペアンプの基礎
器・ブリッジ回路

・バッファアンプ

・サンプルホールド回路

・反転増幅回路「第５章 センサによる物理量の計測(1)」・ポッケルス効果
・ホール効果・磁界の計測・ホールセンサの実際
子・光計測・焦電センサ・温度計測（熱電対）（対面）「第６章 センサによる物理量の計測(2)」・圧力の計測・ひずみによる抵抗変化
オペアンプを使った電流源

・非反転増幅回路

・インスツルメンツアンプ

・差動増幅・磁気抵抗素・圧力の計測・ひずみゲージの３線式結線法

・半導体圧力センサ

・「第７章 計測値の変換」
・デジタル量の表現
・重み付き加算方式による D/A 変換

・はしご形 R-2R 方式 D/A 変換

・A/D 変換の基礎(コンパレータ) ・二重積分形 A/D 変換器（対面）・逐次比較形 A/D 変換器
・並列比較形 A/D 変換器「第８章 デジタル計測制御システムの基礎」
・計算機の構成（バス）・３ステートバス
・デコード回路を使ったアドレス指定
DMA ・USB

「第 10 章 電子計測器」
・デジタルマルチメータ
器・交流ー直流変換（対面）「第 11 章 測定値の伝送」
・搬送波
・無線による測定値の伝送

・サンプリング定理
式
・伝送線路

・変調とは

・アンチエイリアシング（対面）「第 12 章 光計測」
・光の波長成分
・目の仕組み素飽和度・電流ー電圧変換・外部機器とのデータのやりとり

・抵抗ー直流電圧変換

・パルス符号変調

・デジタル FM 方式 (FSK)・近赤外分光による果物の非破壊検査

・・いろいろなデジタル測定

・CD

・PSK

・デジタル位相変調の復調

・QAM 方・ハイパースペクトラルイメージング

・酸

（対面）
期末試験
【予習・復習内容】
予め教科書の講義内容該当範囲を一読しておく。受講内容を簡潔にノートにまとめるとともに、学習内容、疑問点をクリアーにし、問題解決能力を高める。
【レポート課題】
随時、各講義内容に関連した課題を出す。
【注意事項】
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
対面と書いた日には対面講義を実施しますが、基本的に全内容をオンデマンドで提供します。

(Face-to-face)
Guidance「Ch.1 Fundamental of measurement」
・ direct method, indirect method, deflection method, zero-methodmeasurement ・significant figures ・average and dispersion ・unit

・ origin of error and measures

・ accuracy of「Ch.2 Electrical measurement(1) DC」
・force on current ・deflection of indicator ・ideal and realistic current meter ・current divider ・voltage measurement by
current meter ・ideal current- and voltage-meter ・points on usage of volt meter ・voltage divider(Face-to-face)・voltage drop method ・resistance measurement by zero method「Ch.3 Electrical measurement (2) AC」

・rectifier current meter
meter・moving iron current meter・electrodynamic instrument

・electrothermal instrument

・energy・AC bridge (Schering bridge) ・loss factor ・current transformer and clamp meter ・three current meter method ・Blondel’s theorem「Ch.4 Fundamental of sensors」
・What is sensor?
・intelligent sensor and sensor fusion
・Seebeck effect・Hall effect・Piezo-resistance effect,
photoelectric effect, magnetoresistance effect(Face-to-face)・basic of op-amp
・buffer amp
amplifier ・bridge circuit

・sample-hold circuit

・inverting amplifier

・non-inverting amplifier・differential「Ch.5 Physical quantity measurement by sensors (1)」・Pockel’s effect・Hall effect・magnetic field measurement
・practical Hall effect measurement
・instrumentation
amplifier ・magnetoresistance sensor ・optical measurement ・pyroelectric infrared ray sensor ・temperature measurement(thermocouple)(Face-to-face)「Ch.6 Physical quantity measurement by sensors (2)」・pressure measurement ・resistance change by strain ・measurement of pressuregauge ・semiconductor pressure sensor ・current source based-on op-amp「Ch.7 Convert of measured quantity」
・representation of digital value ・weighted-resistor D/A converter
converter (comparator) ・double-integral A/D converter

・three-wire configuration of strain

・R-2R radder-resistor D/A converter・basic of A/D(Face-to-face)・successive comparison type A/D converter ・parallel comparison type A/D converter「Ch.8 Fundamentals of digital measurement/control system」
・Organization of computer ・3-state bus ・addressing using decode circuit ・exchange data with external devices
DMA ・USB「Ch.10 Electronic measurement」
・Digital multi-meter
・AC/DC converter
measurement equipments

・current-voltage converter・resistance-DCV converter・・various digital(Face-to-face)「Ch.11 Ch.11 Transmission of measured quantity」
・Carrier ・wireless transmission of measured quantity ・modulation ・pulse-coded modulation (PCM) ・CD・sampling theorem
・anti-aliasing
signal ・QAM ・transmission line・frequency shift keying (FSK)(Face-to-face)「Ch.12 Optical measurement」
・wavelength of light ・structure of human eyes
saturation monitor(Face-to-face)
Final examination[Homework]

・PSK・demodulation of digital phase modulation

・non-destructive measurement using IR・hyperspectral imaging

・oxygeHomework (report) subjects will be given as occasion arises.
[Note!]
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
On the day marked by (Face-to-face), the lecture will be given in the campus, however, you can access the on-demandcontents through the ClassRoom.
予習・復習内容
講義前に教科書を読んで予習しておくこと。講義後はノートを整理し、配布資料に練習問題ある場合は解いてみること。
Check the textbook prior to the class. After the class, rearrange the notebook and try quiz on the handouts if it is given.
関連科目
電気回路および電子回路
Electric circuit, and Electronic circuit「電気・電子計測」（新インターユニバーシティ）
教科書 1
書名
著者名
教科書に関する補足事項
参考資料などは、随時配布する。

田所嘉昭編著

出版社

オーム社

References will be distributed in the class as occasion arises.
Introduction to Instrumentation and Measurements
参考書 1
書名
2nd Edition
Robert B. Northrop
CRC Press
著者名
出版社

ISBN
出版年

ISBN978-4274-20593平成 20

ISBN
出版年

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
A.基礎的な事項(1) 測定の方法，測定値の評価，単位について理解する．
B.センサ(1) 各種センサの機能，原理，使用法を理解する．
C.データ変換(1) 演算増幅器の理解，特に仮想接地を用いた回路の原理を理解する．
(2) 演算増幅器を用いた各種演算回路の構成を理解し，特徴を把握する．
(3) 電圧と周波数の変換法，周波数変換法，電圧と時間の変換法を理解する．
(4) アナログ-ディジタル変換，及びディジタル－アナログ変換の原理を理解する．
D.電子計測器(1) 基本的な電子計測器の原理と特徴，そして使用法について理解する．
E. ディジタル計測制御システム(1) 計算機の基本構成を理解し，計測器との接続法と駆動法を理解する．
F. 測定値と制御信号の伝送(1) 信号の遠隔伝送手段であるテレメータの原理を理解する．
G. 応用計測(1) 各種センサを組み合わせた応用的な計測技術の基本となる技術を理解する．
(2) 実際の測定系を構成する上で必要な知識や、測定データの取り扱いで留意すべき基本事項など、実際の場面で必要な基礎事項を理解する。
A. Fundamentals of measurement(1) Understand category of measurement, evaluation of measurement, and units
B. Sensors(1) Understand functions, principles, and operation of sensors

C. Data conversion(1) Understand circuit using op-amps(2) Understand and design op-amp circuit(3) Conversion between voltage and frequency, between voltage and time(4) Understand Analog/Digital and Digital/Analog conversion
D. Electronic measurement(1) Understand operation and principles of electronic measurement facilities
E. Digital measurement/control system(1) Understand basic structure of computers(2) Understand interface and connection between measurement facilities and computers
F. Communication technology of measured values and control signals(1) Understand telemetry system for remote sensing/controlling
G. Applied measurement(1) Understand fundamental technologies of applied measurement consisted by various sensors(2) Acquire basic know-how and points should be noted for constructing applied measurement
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
レポートと演習問題 60％，期末試験 40％とし，これらの合計で評価する．
評価基準：下記のように成績を評価する．
S：達成目標をすべて達成しており，かつ試験・補習・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80%達成しており，かつ試験・補習・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70%達成しており，かつ試験・補習・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60%達成しており，かつ試験・補習・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
講義中に課された演習問題、レポートは全て提出してチェックを受けること。
Evaluation consists of two points:
Exercise and Report 60%
Final examination 40%
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
All exercises and reports given in the class should be submitted and be checked.
定期試験
授業と定期試験(対面)Regular Class and Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
講義終了後に質問に応じる．その他の時間も可能な限り対応するが，事前に e-mail 等で日時の予約をしておくことが望ましい．
Student can access the staffs any time, however, making an appointment via e-mail etc is desired.
学習・教育到達目標との対応

電気・電子情報工学課程(D1)電気・電子情報工学の基盤となる物理，化学，電気・電子回路，制御，システム工学，材料工学，エネルギー変換工学，情報通信等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying electrical and electronic information engineering, including physics,
chemistry, electric/electronic circuits, control, system engineering, material engineering, energy conversionenergy conversion
engineering as well as information and communication; and have the practical and creative skills to apply such knowledge toproblem solving
キーワード
電気計測、センサ、制御
measurement, instrumentation, sensor, control

(B12530100)電力工学Ⅰ[Electrical Power Engineering 1]
科目名[英文名]
時間割番号

電力工学Ⅰ[Electrical Power Engineering 1]
B12530100
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期
工学部
電気・電子情報工学課程
櫻井 庸司 SAKURAI Yoji

曜日時限

電気・電子情
報専門Ⅰ
月 3〜3

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
2～
B2

ELC_BAC23020

授業の目標
電気エネルギーの安定供給の観点から、種々の発電方式、送電、エネルギー貯蔵に関する基礎的な知識および基本的な技術を学ぶ。電気エネルギーの発生・貯蔵に関する研究開発の実務経験豊富な教員が、これらについて講義する。
This course aims for students to learn the fundamental knowledge and the basic technologies relating to the various power
generation methods, power transmission and energy storage, from the view point of stable supply of electrical energy. A faculty
member, who has extensive practical experiences in R&D on the generation and storage of electric energy, lectures on thesesubjects.
授業の内容
（対面）
第 1 週 エネルギー消費の現状と電気エネルギー（オンデマンド）第 2 週 エネルギー資源と地球環境問題 (1)（対面）
第 3 週 エネルギー資源と地球環境問題 (2)（オンデマンド）第 4 週 発電機と火力発電のしくみ (1)（対面）
第 5 週 発電機と火力発電のしくみ (2)（オンデマンド）第 6 週 核エネルギーの利用、水力発電のしくみ (1)（対面）
第 7 週 核エネルギーの利用、水力発電のしくみ (2)（対面）
第 8 週 化学エネルギーから電気エネルギーへの変換 (電池)
（オンデマンド）第 9 週 化学エネルギーから電気エネルギーへの変換 (燃料電池)（対面）
第 10 週 光から電気エネルギーへの変換（オンデマンド）第 11 週 熱エネルギーから電気エネルギーへの変換（対面）
第 12 週 再生可能エネルギーを用いた種々の発電システム（オンデマンド）第 13 週 電気エネルギーの伝送および貯蔵（対面）
第 14 週 定期試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
(face to face) 1st week: Current state of energy consumption and electric energy(on-demand) 2nd week: Energy resources and global environment problems (1)(face to face) 3rd week: Energy resources and global environment problems (2)(on-demand) 4th week: Mechanism of power generators and thermal power generation (1)(face to face) 5th week: Mechanism of power generators and thermal power generation (2)(on-demand) 6th week: Use of nuclear energy, system of hydroelectric power generation (1)(face to face) 7th week: Use of nuclear energy, system of hydroelectric power generation (2)(face to face) 8th week: Conversion from chemical energy to electric energy (1)(on-demand) 9th week: Conversion from chemical energy to electric energy (2)(face to face) 10th week: Conversion from light to electric energy(on-demand) 11th week: Conversion from thermoelectric energy to electric energy(face to face) 12th week：Various power generation systems using renewable energy(on-demand) 13th week: Transmission and storage of electric energy(face to face) 14th week: Periodic exam
Class content and grade evaluation methods may change due to changes in the activity standards for preventing the spread of
the COVID-19 virus infection at our university.
予習・復習内容【予習・復習内容】
毎回の講義内容を復習するとともに、次回の内容についてテキスト等を参考に予習してくること。
【レポート課題】
講義内容の理解を深めるためにレポート課題を出す予定であり、次回の授業開始時にレポートを提出すること。
Review the content of each lecture and prepare for the next content with reference to textbooks.
A report assignment will be made to deepen the understanding of the lecture contents, and a report must be submitted at thestart of the next class.
関連科目
物理、化学、電力工学Ⅱ、エネルギー創生工学、電気化学
Physics, Chemistry, Electrical Power Engineering 2, Engineering of Energy Generation, Electrochemistry
電気エネルギー概論
教科書 1
書名
ISBN
著者名
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書 1
書名

参考書 2

依田正之 編著

出版社

オーム社

電力システム工学

出版年

ISBN

著者名
書名

大久保仁 編著
出版社
新版 エネルギー変換

オーム社

出版年
ISBN

著者名

斎藤孝基・飛原英治・畔津昭彦東京大学出版会

出版年

出版社

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
Ａ．電気エネルギーとエネルギー資源(1)エネルギーとエクセルギーの違いを理解する(2)世界および日本のエネルギー消費形態の違いを説明できる(3)電気エネルギーへの変換のエネルギーフローが図示できる(4)石油、天然ガス、石炭、原子核燃料、水力、地熱の埋蔵量を知る(5)地球温暖化現象の原因を理解し、再生可能（自然）エネルギーの役割を知る
Ｂ．現在の発電技術(1)熱力学の法則、カルノーサイクル、ランキンサイクルを理解する(2)発電機のしくみを説明できる(3)蒸気タービンの構成を説明できる(4)ベルヌーイの定理、ファラデーの電磁誘導、フレミングの左手の法則を説明できる(5)水車・風車の種類と特徴を説明できる。
Ｃ．原子力発電(1)原子核の結合エネルギーを計算できる(2)核分裂と核融合の違いを説明できる(3)原子炉の種類とその特徴を説明できる(4)核融合炉の種類とその特徴を説明できる
Ｄ．電気化学変換としての電池(1)一次電池、二次電池および燃料電池の違いを説明できる(2)電池・燃料電池の種類とそれらの特徴を説明できる(3)電池・燃料電池の特性や構成を説明できる
Ｅ．太陽光発電(1)光電効果、光起電力効果を説明できる(2)太陽電池の構成、出力特性を説明でき、変換効率を求められる(3)太陽電池の種類と特徴を説明できる
Ｆ．熱電発電(1)ゼーベック効果、ペルチェ効果、トムソン効果を説明できる(2)熱電子放出、接触電離機構を説明できる(3)熱電発電、熱電子発電、アルカリ金属熱電変換器の動作原理および仕組みを説明できる
Ｇ．エネルギー輸送と貯蔵(1)電力流通設備の構成例、日本における幹線連系系統を描ける(2)交流送電の主要設備を挙げることができ、変電所の構成を描ける(3)配電の仕組みを説明できる（直交流変換、周波数変換の必要性を含む）(4)電力貯蔵の必要性を、負荷曲線を描いて説明できる(5)主な電力貯蔵の方式（揚水発電、電池、超伝導コイルなど）を説明できる
A. Electric energy and energy resources(1) Understand the difference between energy and exergy.
(2) Explain the difference in energy consumption in Japan and abroad.
(3) Illustrate the energy flow of conversion to electric energy.
(4) Learn the reserves of oil, natural gas, coal, nuclear fuel, water power resources and geothermal energy.
(5) Understand the causes of global warming; and learn the function of renewable (natural) energy.

9784274206429
2008

9784274206405
2008
978-4-13062827-3
2006

B. Today's power generation technologies(1) Understand the laws of thermodynamics, Carnot's cycle and Rankine cycle.
(2) Explain the mechanism of generators.
(3) Explain the mechanism of steam turbine.
(4) Explain Bernoulli’s theorem, Faraday's electromagnetic induction and Fleming's left-hand rule.
(5) Explain the types and characteristics of water turbine and windmill.
C. Nuclear power generation(1) Calculate nuclear binding energy.
(2) Explain the difference between nuclear fission and nuclear fusion.
(3) Explain the types and features of nuclear reactors.
(4) Explain the types and features of a nuclear fusion plant.
D. Cells as the electrochemical transducer(1) Explain the difference among primary cells, secondary cells and fuel cells.
(2) Explain the types and features of batteries/fuel cells.
(3) Explain the properties and composition of batteries/fuel cells.
E. Solar power generation(1) Explain the photoelectric effect and photovoltaic effect.
(2) Explain the solar cell composition and output characteristics; and obtain the conversion efficiency.
(3) Explain the types and characteristics of solar batteries.
F. Thermoelectric generation(1) Explain Seebeck effect, Peltier effect and Thomson effect.
(2) Explain thermionic emission and contact ionization mechanism.
(3) Explain the operating principles and mechanism of thermoelectric generation, thermionic generation and alkali metal
thermoelectric converter (AMTEC).
G. Energy transport and storage(1) Illustrate the composition example of power distribution facilities and the trunk line interconnection system in Japan.
(2) List the main facilities for AC transmission and describe the composition of substations.
(3) Explain the mechanism of power distribution (including the necessity of DC/AC conversion and frequency conversion).
(4) Explain the necessity of power storage by drawing a load curve.
(5) Explain the main methods of power storage (pumped-storage generation, batteries and superconducting coils etc.).
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
原則的に全ての講義に出席した者につき、定期試験 1 回・レポート（定期試験：80％、レポート：20％）により評価し、60 点以上を合格とする。
（S:90 点以上、A:80 点以上、B:70 点以上、C:60 点以上）
[Evaluation method] exam(80%)+reports(20%)[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
居室：Ｃ－３０５
電話：６７２２E-mail : sakurai@ee.tut.ac.jp
Room ：Ｃ－３０５
Tel. ：６７２２
E-mail : sakurai@ee.tut.ac.jp
ウェルカムページ

http://www.cec.ee.tut.ac.jp/
http://www.cec.ee.tut.ac.jp/
オフィスアワー
講義の直後。その他の時間も対応するが、事前予約が望ましい。
Right after the lecture. Prior appointment is necessary for other time.
学習・教育到達目標との対応

電気・電子情報工学課程(D1)電気・電子情報工学の基盤となる物理，化学，電気・電子回路，制御，システム工学，材料工学，エネルギー変換工学，情報通信等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying electrical and electronic information engineering, including physics,
chemistry, electric/electronic circuits, control, system engineering, material engineering, energy conversionenergy conversion
engineering as well as information and communication; and have the practical and creative skills to apply such knowledge toproblem solving
キーワード
電気エネルギー、エネルギー変換、発電、送電、電力貯蔵、実務経験
electric energy, energy conversion, electric power generation, electric power transmission, electric energy storage, practicalexperience(B12530110)計算機アーキテクチャ概論[Introduction to Computer Architecture]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

計算機アーキテクチャ概論[Introduction to Computer Architecture]
B12530110
電気・電子情
区分
報専門Ⅰ
後期
木 3〜3
曜日時限
工学部
電気・電子情報工学課程
青野 雅樹 AONO Masaki

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
2～
B2

ELC_BAC25022

授業の目標
コンピュータの基本アーキテクチャであるノイマン型（プログラム内蔵方式）計算機について，その基本動作の仕組み，計算機の各構成要素の動作の仕組み，ならびにアセンブラによるプログラム方法を理解する。特に，プロセッサアーキテクチャ，キャッシュメモリと仮想記憶に代表されるメモリアーキテクチャに焦点を当てる。MIPS アセンブラ言語を用いて，これらの概念の理解を高める。
The main focus of this class is the basic understanding of von Neumann (a.k.a. stored-program based) computer architecture.
Objectives of this class include the understanding of how computer instructions should be chosen, how they should be stored
in computer memory, how they should be fetched initially from a file (program) kept in a disk, from the main memory, or fromthe upper memory hierarchies such as the primary and secondary caches, to the CPU (registers). MIPS assembly language, as
an example of RISC (Reduced Instruction Set Computer), has to be understood to augment the understanding of theseconcepts.
授業の内容
１週目 計算機の歴史
２週目 計算機の基本的な仕組み
３週目 計算機での数値表現、命令表現
４週目 命令セットアーキテクチャ（その 1）
５週目 命令セットアーキテクチャ（その 2）
６週目 MIPS アセンブラ（その 1）
７週目 MIPS アセンブラ（演習, 情報メディア基盤センター第 2 端末室利用予定)
８週目 MIPS アセンブラ（その 2）
９週目 キャッシュメモリアーキテクチャ（その 1）
１０週目 キャッシュメモリアーキテクチャ（その 2）
１１週目 仮想記憶アーキテクチャ（その 1）
１２週目 仮想記憶アーキテクチャ（その 2）
１３週目 プロセッサアーキテクチャ（その 1）
１４週目 プロセッサアーキテクチャ（その 2）
１５週目 総復習
１６週目 期末テスト
1-st week: History of Computers
2-nd week: Basic Principles of Computers
3-rd week: Computer Representations of Numbers and Instruction Sets
4-th week: Instruction Set Architecture (Part 1)
5-th week: Instruction Set Architecture (Part 2)
6-th week: MIPS Assembly Language (Part 1)
7-th week: MIPS Assembly Language (On-The-Job-Training at IMC (2-nd Terminal Room) 1-st Floor)
8-th week: MIPS Assembly Language (Part 2)
9-th week: Cache Memory Architecture (Part 1)
10-th week: Cache Memory Architecture (Part 2)
11-th week: Virtual Memory (Part 1)
12-th week: Virtual Memory (Part 2)
13-th week: Processor Architecture (Part 1)
14-th week: Processor Architecture (Part 2)
15-th week: Review All
16-th week: Final Exam
予習・復習内容
教科書の演習問題は事前に予習・復習を兼ねて各自実施すること。
また、MIPS アセンブラの詳説が含まれるため、http://pages.cs.wisc.edu/~larus/spim.html にある QtSimulator（Windows 版）の使い方を勉強しておくことが望ましい。

Examples and "Check Yourself" exercises in each chapter are recommended to do before or after the class. Also, tounderstand MIPS assemble language, it is strongly recommended to download "QtSimulator" (Windows edition), install it, andpractice it, which is available at http://pages.cs.wisc.edu/~larus/spim.html.
関連科目
計算機アーキテクチャ（情報・知能工学工学課程 3 年次開講）
Computer Architecture (B3 lecture at the department of computer sciences and engineering)
教科書に関する補足事項
教科書(以下）は系事務室(F 棟 2F 情報・知能工学系事務室）で豊富(合計 20 部以上）に準備される予定です。また、別途、
MIPS アセンブラの資料を配布します。
書名：Computer Organization and Design, Fifth Edition
著者：David A. Patterson and John L. Hennessy
出版社：Morgan Kaufmann
ISBN: 978-0124077263
The following textbook can be borrowed from CS office (2F of F-building):
Book title: Computer Organization and Design, Fifth Edition
Authors: David A. Patterson and John L. Hennessy
Publisher: Morgan Kaufmann
ISBN: 978-0124077263
コンピュータの構成と設計 第５版 （上）（下）
参考書 1
書名

著者名

参考書 2

書名
著者名

デイビッド・A・パタ 出版社
ーソン (著), ジョン・L・ヘネシー (著), 成
田光彰 (翻訳)コンピュータアーキテクチャ
内 田 啓 一 郎 、 小 出版社
柳 滋

日経ＢＰ社

出版年

9784822298425,
9782014

オーム社

ISBN
出版年

978-4274133046
2004

ISBN

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
（１）コンピュータの命令セットの基本概念と実行制御の仕組みが理解できる。
（２）コンピュータのデータの内部表現（特に２の補数表現と IEEE の実数表現）が理解できる。
（３）アムダールの法則が理解できる。
（４）CPU の性能評価を CPI で計算できる。
（５）アセンブリ言語（MIPS）での簡単なプログラムが理解できる。
（６）キャッシュの基本概念が理解でき CPI での性能評価ができる。
（７）仮想記憶の基本概念が理解できる。
（８）パイプライン処理の基本概念が理解できる。
(1) Basic understanding of computer instructions and the control mechanism of computer instructions(2) Basic understanding of computer data representation (especially on 2's complement and IEEE floating point representation)(3) Basic understanding of Amdahl's law(4) Basic understanding of performance computation of CPU by CPI(5) Basic understanding of MIPS assemble language as an example of RISC
(6) Basic understanding of cache memory and CPI computation under several layers of caches(7) Basic understanding of virtual memory(8) Basic understanding of pipeline mechanism of instruction sets
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
原則的に以下すべてを満たしたものにつき，成績の評価を行う。
・全ての講義に出席する
・全てのレポートを提出する
評価は，達成目標の全体の達成を総合的に評価する定期試験(80 点)とレポート(20 点満点)の合計点で行う。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上

B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準を適用する。
A student taking this class must
・attend all the classes
・submit all the assignments％
Evaluations are done by adding 80% from final exam and 20% from assignments.
S: 90% or more, A: 80% or more, B: 70% or more C: 60% or more
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
N/A
その他
教員居室：C-511
内線：6764
E-mail：aono@tut.jp
Teacher's room location：C-511
Extension：6764
E-mail：aono@tut.jp
ウェルカムページ
https://www.kde.cs.tut.ac.jp/~aono/myLecture.html
https://www.kde.cs.tut.ac.jp/~aono/myLecture.html
オフィスアワー
事前に e-mail で予約連絡をすること。
Any time, but an appointment has to be made in advance by e-mail (to aono@tut.jp)
学習・教育到達目標との対応
技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
Fundamental understanding of science and its application capability(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
キーワード
ノイマン型コンピュータ, 命令セットアーキテクチャ(ISA)，RISC，記憶階層，アセンブラ, パイプライン
von Neumann computer, instruction set architecture (ISA)，RISC，memory hierarchy, MIPS assembly language, pipeline(B12530130)通信工学概論[Introduction to Communication Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

通信工学概論[Introduction to Communication Engineering]
B12530130
電気・電子情報
区分
専門Ⅰ
後期
水 3〜3
曜日時限
工学部
電気・電子情報工学課程
大平 孝, 竹内 啓悟 OHIRA Takashi, TAKEUCHI Keigo

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
2～
B2

ELC_BAC25020

授業の目標
今日および将来の情報通信ネットワーク社会を支える通信システムの概要を理解する。具体的には、通信システム全体を概観
し基本的な構成やしくみを学ぶとともに、フーリエ解析や確率論などの信号解析のための基礎数学を身につけ、アナログとデジタルの両面から線形システムの解析方法を理解することを目標とする。
Learn fundamentals of telecommunication systems, hardware configurations, and how they work. Know the key concepts
including Fourier transform, probability theory, and analog/digital system analysis.
授業の内容
第 1 週：通信方式序論（対面）第 2 週：デジタル通信の概要（オンデマンド）
第 3 週：線形システム（対面）第 4 週：離散的な事象の確率（オンデマンド）
第 5 週：信号伝達（対面）第 6 週：連続的な事象の確率（オンデマンド）
第 7 週：重ね合わせと畳み込み（対面）第 8 週：システムの組み合わせ（対面）第 9 週：同時に起きる事象の確率（オンデマンド）
第 10 週：フーリエ変換（対面）第 11 週：ガウス雑音（オンデマンド）
第 12 週：中間試験（対面）第 13 週：情報量、通信路容量（オンデマンド）
第 14 週：期末試験（対面）
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知します。
1: Introduction to telecommunications (Face-to-face)
2: Introduction to digital communications (On-demand)
3: Linear system (Face-to-face)
4: Probability theory on discrete events (On-demand)
5: Signal transfer (Face-to-face)
6: Probability theory on continuous events (On-demand)
7: Superposition and convolution (Face-to-face)
8: System combination (Face-to-face)
9: Joint probability (On-demand)
10: Fourier transform (Face-to-face)
11: Gaussian noise (On-demand)
12: Mid-term examination (Face-to-face）
13: Shannon entropy, Capacity (On-demand)
14: Final examination (Face-to-face）
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change. If there are any changes
about the class schedule, you will be informed on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
授業で与える課題で復習および予習すること。
Do the homework exercise for review and preparation for next lesson.
関連科目
数学全般、通信工学、情報ネットワーク、ディジタル信号処理、情報理論、高周波回路工学など。
Mathematics, communication engineering, information networks, digital signal processing, information theory, and RF circuit
engineering.

教科書に関する補足事項
教科書は使いません。板書または講義資料の配布で行います。
Based on lecture notes.
通信方式
参考書 1
書名

ISBN

守倉正博編著
オーム社
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
(1) 通信システムのしくみと原理について基礎的な理解を得る．
(2) 通信の基本知識である伝達関数、フーリエ変換、確率論についての基本知識を得る．
(3) 情報量や通信路容量など要素技術の基本知識を得る.
(1) Understand the system and principle of telecommunication.
(2) Know the key concepts including transfer function, Fourier transform, and probability theory.
(3) Know the theory on information and channel capacity.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
中間試験(50%)及び期末試験(50%)で評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，テスト得点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，テスト得点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，テスト得点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，テスト得点（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation basis] Students who attend mid-term (50%) and final (50%) exams will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exams 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% goals and obtained total points of exams 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% goals and obtained total points of exams 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% goals and obtained total points of exams 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細試験を受験しない場合は履修放棄とする。
Take the two exams. Otherwise, the grade is H.
その他
情報通信分野の技術開発業務に関わった経験のある教員が本科目を担当する。
N/A
ウェルカムページ
竹内担当分：Google Classroom

978-4-27421473-8
2013

Prof. Takeuchi: Google Classroom
オフィスアワー
随時対応．ただし，メールや講義後などに事前アポイントメントを取ることが望ましい
Make an appointment beforehand.
学習・教育到達目標との対応

電気・電子情報工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)電気・電子情報工学の基盤となる物理，化学，電気・電子回路，制御，システム工学，材料工学，エネルギー変換工学，情報通信等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying electrical and electronic information engineering, including physics,
chemistry, electric/electronic circuits, control, system engineering, material engineering, energy conversionenergy conversion

engineering as well as information and communication; and have the practical and creative skills to apply such knowledge toproblem solving
キーワード
フーリエ変換、回線、変調、雑音、通信路
telecommunication, link, channel, modulation, noise(B12530150)電気回路演習[Electric Circuit Exercise]
科目名[英文名]
時間割番号

電気回路演習[Electric Circuit Exercise]
B12530150
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期
工学部
電気・電子情報工学課程
川島 朋裕 KAWASHIMA Tomohiro

曜日時限

電気・電子情報
専門Ⅰ
火 3〜3

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
1～
B1

COM_BAC11220

授業の目標
電気回路演習を通じて、・抵抗、コンデンサ、インダクタの振る舞いを理解する。
・記号法や二次元ベクトルを用いて正弦波交流回路を表現できる。
・回路網の諸定理を駆使し、直流・交流回路を解析できる。
・交流回路の動作および、応用回路の動作を理解できる。
The course objectives are to understand the basic principles in electric circuits as follows:・Natures and behaviors of resistors, capacitors and inductors in DC and AC circuits.
・Sinusoidal analyses using phasor and vector approaches.
・Circuit analyses adopting the suitable theorems for DC and AC circuit.
・Operation and application analyses for AC circuits.
授業の内容
下記に関する基礎的・応用的な問題の演習を行う。
１週目 抵抗、コンデンサ、コイルおよび電源の性質（Resistors, Capacitors, Inductors and Sources）
２週目 オームの法則と正弦波交流（Ohm's Law and Sinusoids）
３週目 フェーザ表示（Phasors）
４週目 回路素子とフェーザ表示（Phasor Relationships for Circuit Elements）
５週目 インピーダンスとアドミッタンス（Impedance and Admittance）
６週目 キルヒホッフの法則（Kirchhoff's Laws）
７週目 節点解析と網目解析（Nodal and Mesh Analysis）
８週目 中間試験（Mid-term Exam）
９週目 重ね合わせの理，テブナンの定理，ノートンの定理（Superposition's, Thevenin's, and Norton's Theorem）
１０週目 Y-Δ/Δ-Y 変換，ブリッジ回路，最大電力の定理（Wye-Delta/Delta-Wye Transformations, Bridge Circuits, andMaximum Power Theorem）
１１週目 三相交流回路 （Three-Phase Curcuits）
１２週目 共振回路とＱ値 （Resonant Circuits and Q factor）
１３週目 自己/相互インダクタンスと結合係数（Self/Mutual Inductance and Coupling Coefficient）
１４週目 変成器と変圧器（Impedance Transformer and Voltage Transformer）
１５週目 交流電力解析（AC Power Analysis）
１６週目 期末試験（Term-end Exam）
注：なお本講義は電気回路 I と連携して進行する。
（The class has a relationship with electric circuit Ⅰ.）
The class has a relationship with electric circuit Ⅰ.
1st wk. Resistors, Capacitors, Inductors and Sources
2nd wk. Ohm's Law and Sinusoids
3rd wk. Phasors
4th wk. Phasor Relationships for Circuit Elements
5th wk. Impedance and Admittance
6th wk. Kirchhoff's Laws
7th wk. Nodal and Mesh Analysis
8th wk. Mid-term Exam
9th wk. Superposition's, Thevenin's, and Norton's Theorem
10th wk. Wye-Delta/Delta-Wye Transformations, Bridge Circuits, and Maximum Power Theorem
11th wk. Three-Phase Curcuits
12th wk. Resonant Circuits and Q factor
13th wk. Self/Mutual Inductance and Coupling Coefficient
14th wk. Impedance Transformer and Voltage Transformer
15th wk. AC Power Analysis
16th wk. Term-end Exam

予習・復習内容
電気回路 I の内容を良く復習しておくこと。
Students are required to review previous lessens of electric circuit I.
関連科目
電気回路Ⅰ
Electric circuit I
教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
Fundamentals of electric circuits (5th edition), ペーパ
参考書 1
書名
ーバック
Charles K. Alexander, 出版社
McGraw-Hill
著者名
MatthewN.
O.
Sadiku
電気回路
参考書 2
書名
佐治學編著
オーム社
著者名
出版社
電気回路
参考書 3
書名

参考書 4

著者名
書名
著者名

山口作太郎編著
回路理論基礎
電気学会通信教育会著 ; 柳沢健執筆

出版社

オーム社

出版社

電気学会

ISBN

0073380571

出版年

2012

ISBN
出版年
ISBN

4-274-13272-2
2003
978-4-27420931-4
2010
4-88686-204-7
1986

出版年
ISBN
出版年

参考書に関する補足事項
講義ごとに指示する。
References will be instructed in each lecture.
達成目標
Ａ．基礎的な事項（１）抵抗、コンデンサ、インダクタの振る舞いを理解する。
（２）網目電流解析を習熟する。
（３）節点電圧解析を習熟する。
Ｂ．回路網に関する諸定理（１）重ね合わせの定理を用いて複数の電源を含んだ回路解析を行うことができる。
（２）テブナンおよびノートンの定理を用いて回路網解析を行うことができる。
Ｃ．三相交流回路（１）星形結線と環状結線を理解し、電圧・電流を算出できる｡（２）３相交流回路における Y－Δ変換を正しく記述できる｡
Ｄ．共振回路（１）直列共振回路、並列共振回路の特性をそれぞれ理解できる。
（２）Ｑ値の意味が理解できる。
Ｅ．自己・相互インダクタンス、変成器・変圧器（１）２つのコイルの合成インダクタンスを導出できる。
（２）理想変成器、単巻変成器、変圧器の動作が理解できる。
Ｆ．電力と力率（１）電力を複素数で表現できる。
（２）電力（有効、無効、皮相）の概念を理解し、力率を導出できる。
A. Fundamentals(1) Understand the natures and behaviors of resistor, capacitor, and inductor under AC and DC.
(2) Acquire mesh analysis.
(3) Acquire node analysis.
B. Circuit theorems(1) Analyze circuit network with several sources utilizing superposition.
(2) Analyze circuit network utilizing Thevenin's and Norton's theorems.
C. Three-phase circuits(1) Understand the delta- and the wye-connections, and calculate the voltage and current in the circuit.
(2) Describe the Y-Δ conversion in the three-phase circuits.
D. Resonant circuit(1) Understand the phenomenon of series and parallel resonances.
(2) Understand Q factor.
E. Magnetic coupling(1) Calculate inductances of coupled inductors.
(2) Understand the nature and behaviors of ideal transformer and autotransformer.
F. Power and Power Factor

(1) Calculate complex power.
(2) Understand the relationship between complex power and power factor.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
評価方法：小テスト(30％）、定期試験(50％)、レポート課題・授業中の質疑応答等（20％）の割合で総合的に評価する。
S：達成目標をすべて達成しており、かつ小テスト・定期試験・レポート課題・授業中の質疑応答等の合計点（100 点満点）が 90
点以上
A：達成目標を 80％達成しており、かつ小テスト・定期試験・レポート課題・授業中の質疑応答等の合計点（100 点満点）が 80
点以上
B：達成目標を 70％達成しており、かつ小テスト・定期試験・レポート課題・授業中の質疑応答等の合計点（100 点満点）が 70
点以上
C：達成目標を 60％達成しており、かつ小テスト・定期試験・レポート課題・授業中の質疑応答等の合計点（100 点満点）が 60
点以上
S: Achieved all goals and obtained total points of exams and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80 % of goals and obtained total points of exams and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exams and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of exams and reports, 60 or higher (out of 100 points)
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
Ｎ／Ａ
その他
担当教員の居室：C-314
E メールアドレス：kawashima(_at_)ee.tut.ac.jp
連絡の際は(_at_)を@に変更して下さい。
Office: C-314
E-mail: kawashima[at]ee.tut.ac.jp(Please replace [at] to @ when you send an e-mail.)
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
上記連絡先に連絡後、随時対応します。
It is preferable to make an appointment.
学習・教育到達目標との対応(D)技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)電気・電子情報工学の基盤となる物理，化学，電気・電子回路，制御，システム工学，材料工学，エネルギー変換工学，情報通信等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)電気・電子情報工学の基盤となる物理，化学，電気・電子回路，制御，システム工学，材料工学，エネルギー変換工学，情報通信等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying electrical and electronic information engineering, including physics,
chemistry, electric/electronic circuits, control, system engineering, material engineering, energy conversionenergy conversion
engineering as well as information and communication; and have the practical and creative skills to apply such knowledge toproblem solving(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying electrical and electronic information engineering, including physics,
chemistry, electric/electronic circuits, control, system engineering, material engineering, energy conversionenergy conversion
engineering as well as information and communication; and have the practical and creative skills to apply such knowledge toproblem solving
キーワード電気回路(Electric Circuit) 演習(Exercise) 電気回路演習(Electric Circuit Exercise)Electric circuit exercise

(B12530160)基礎電磁気学演習[Basic Electromagnetism Exercise]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

基礎電磁気学演習[Basic Electromagnetism Exercise]
B12530160
電気・電子情
区分
報専門Ⅰ
前期
火 3〜3
曜日時限
工学部
電気・電子情報工学課程
後藤 太一 GOTO Taichi

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
2～
B2

ELC_BAC23020

授業の目標
電磁気学は，電気・電子情報工学分野の中でも最も重要な基礎科目の１つです．マクスウェルの方程式と呼ばれる電界，磁界そして電磁界を記述する方程式の基礎から応用までを学びます．この演習科目は，基礎電磁気学とセットになっており，基礎電磁気学で学んだ内容を演習を通じて応用力を養います．
Electromagnetism is one of the most important subjects in the electrical and electronic information engineering. Maxwell’sequation is derived with the description of electric field, magnetic field, and electromagnetic field. This subject follows thecontents of Basic Electromagnetism. Several questions related to the electromagnetism are solved by attendees.
授業の内容
基礎電磁気学と連携して，以下の項目に関する演習を行う．
（１〜３回目）静電気○クーロンの法則と電界○ガウスの定理○静電ポテンシャル（電位）○導体系とコンデンサ○誘電体と電束密度（４〜６回目）定常電流○電流密度ベクトル○定常電流保存則○コンデンサと抵抗（７〜９回目）静磁気○磁気におけるクーロン則と磁界○ガウスの定理○ローレンツ力○ビオ・サバールの法則○アンペールの法則○磁性体と磁束（１０〜１１回目）電磁誘導○電磁誘導の法則○運動電磁誘導とローレンツ力○インダクタンス（１２〜１３回目）準定常電流○変位電流○電荷保存則○表皮効果（１４〜１５回目）マクスウェルの方程式と電磁波の放射○積分形マクスウェルの方程式○微分形マクスウェル方程式○進行波と波動方程式○電磁波の放射(1st - 3rd)
Coulomb's law and static electric field
Gauss’s law
Electrostatic potential
Conductive system and capacitor
Dielectric system and electric flux density(4th - 6th)
Current density
Steady current conservation law

Capacitor and resistance(7th - 9th)
Coulomb’s law on magnetism and magnetic field
Gauss’s law
Lorentz force
Biot-Savart law
Ampere's rule
Magnetic materials and magnetic flux
(10th - 11th)
Electromagnetic induction
Electromagnetic induction and Lorents force(12th - 13th)
Displacement current
Law of conservation charge
Skin effect(14th - 15th)
Maxwell’s law
Travelling wave and wave equation
Radiation of electromagnetic wave
予習・復習内容
授業中に出す課題をよく復習すること．
Review lessons.
関連科目
物理学Ⅰ，物理学Ⅱ，基礎電磁気学，電磁気学，電磁波工学
Physics, Electromagnetism, Electromagnetic wave engineering
教科書に関する補足事項
演習問題のプリントを随時配布する．
Handouts will be distributed in the classes.
電磁気学－初めて学ぶ人のために
9784563022372
参考書 1
書名
ISBN
砂川重信
培風館
1997
著者名
出版社
出版年
電磁気学 (物理テキストシリーズ 4)
978-4000077446
参考書 2
書名
ISBN
砂川重信
岩波書店
1987
著者名
出版社
出版年
電磁気学演習9784000077453
参考書 3
書名
ISBN
砂川重信
岩波書店
1987
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
参考書 4 書名「詳解電磁気学演習」著者名：後藤憲一，山崎修一郎 出版社：共立出版
ISBN：9784320030220 出版年：1970
参考書 5 書名「電磁気〈上〉 (バークレー物理学コース)」著者名：Edward M. Purcell, 飯田 修一
出版社：丸善 ISBN：9784621033005 出版年：1989
達成目標
静電気，静磁気，電磁界について，物理現象が説明できること．また，基礎方程式を立て，具体的な電磁気現象の解析ができる
こと．
Explain physical phenomena like static electric field, static magnetic field, and electromagnetic field.
Analyze electromagnetic phenomena using basic equations.Report (70%) + Answer in classes (30%).
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
基礎電磁気学と連携して、特に電気・電子情報工学分野に要求される電磁気現象の深い理解を目途に，様々な角度から演習を行う．基礎電磁気学のシラバスに沿ってレポートを課す．
レポートの内容（７０％）と，授業中の演習への取り組み（３０％）を総合的に勘案して単位認定を行う．
Report (70%) + Answer in classes (30%).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細その他
ウェルカムページ
http://www.spin.ee.tut.ac.jp/staff-gototaichi.html
http://taichigoto.boy.jp/wordpress/
http://www.spin.ee.tut.ac.jp/staff-gototaichi.html
http://taichigoto.boy.jp/wordpress/
オフィスアワー
希望者は，メール（goto@ee.tut.ac.jp）にて，面談日時を調節後，随時受け付けます．
You can send e-mail to goto@ee.tut.ac.jp for questions. If it is needed, we can arrange the meeting time place.
学習・教育到達目標との対応(D4)材料エレクトロニクスコース，機能電気システムコース，集積電子システムコース及び情報通信システムコースの１つの専門コースについて，幅広い専門知識と運用能力を身につけている。

(D4) Have a broad expertise and operational ability in one of the specialized courses among Electronic Materials Course,Electrical Systems Course, Integrated Electronics Course and Information and Communication System Course
キーワード
電気，電子，磁気，電磁気，電磁波，光，マイクロ波，通信(B12610060)電子回路論[Electronic Circuitry]
科目名[英文名]
時間割番号

電子回路論[Electronic Circuitry]
B12610060

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
曜日時限
工学部
電気・電子情報工学課程
穗積 直裕, 野田 俊彦 HOZUMI Naohiro, NODA Toshihiko区分

電気・電子情報専
門Ⅱ
金 4〜4

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1.5
3～
B3

ELC_BAC31012

授業の目標
電子機器の設計製作と信号処理に必要なアナログ・ディジタル電子回路の基礎を学ぶ。
To learn basics of analog and digital circuits that are necessary for designing and assembling electronic devices.
授業の内容
電子回路を学ぶためには実際に組み立てて動作させてみるのが最も大切と言われます。一方大学卒レベルでは、ただ作って動かすだけではなく、回路の解析や設計の基本を習得していることが求められます。この授業では、できるだけ「ものづくり」につながる講義を目指し、実際の動作と理論を比較できるように、実演をまじえて、理解を深めるように工夫します。授業は楽しくやりま
すが、皆さんは真面目に参加してください。電気設備の診断業務に関わった経験を持つ教員が電子計測に関係する内容を担当
します。
【基礎】
1 週目 電子回路を学ぶために必要な電気回路の基礎(CR フィルタの周波数特性など)
2 週目 MOS トランジスタの構造と動作原理
3 週目 MOS トランジスタの解析モデル(パラメータなど)【ディジタル電子回路】
4 週目 スイッチング素子（MOS FET）による論理機能の実現(TTL などとの比較)
5 週目 論理ゲートの性能（論理しきい値と雑音余裕，遅延，消費電力）【アナログ電子回路】
6 周目 MOS トランジスタの等価回路
7 週目 MOS トランジスタによる電圧増幅回路の基本原理(基本増幅回路)
8 週目 中間試験
9 週目 MOS トランジスタによる電圧増幅回路の小信号解析
10 週目 バイアス設計(電流帰還バイアスなど)
11 週目 MOS トランジスタによる電圧増幅回路の周波数特性(Miller 効果など)
12 週目 演算増幅器の基本回路と応用回路(増幅器，積分器，比較器，発振器)
13 週目 演算増幅器の特性解析(位相補償)
14 周目 差動増幅回路と能動負荷
15 週目 カスコード接続と入出力特性
16 週目 定期試験
予習・復習内容
レジュメ等を参照して毎回の講義内容を復習すること。レジュメ等は web で公開するので、概ね予習しておくこと。
It is often said that assembling is the best way to learn electronic circuits but as university level students it is required to begood enough at analysis and designing. This series of lectures is aiming to practical understanding of electronic circuits, making
use of both theoretical explanation and demonstration. Lectures may be done in friendly circumstances but students arerequested to be serious enough to acquire the basics. A teaching stuff who used to be invouved in diagnoses of power system
will take care of contents about electronic measurement.
(Basics)(1) Review of basics of electric circuit theory that is necessary for electronic circuits.
(2) Structure and behavior of MOS transistors.
(3) Analytical model of MOS transistors.
(Digital circuits)(4) Switching devices (MOS FET) and logic function.
(5) Performance of logic gates (logic threshold, noise margin, delay, and power consumption).
(Analog circuits)(6) Equivalent circuits of MOS transistors.
(7) Basics of voltage amplifier by MOS transistor.
(8) Mid-term examination.

(9) Small signal analysis for MOS amplifier.
(10) Design of bias circuits.
(11) Frequency characteristics of MOS amplifier.
(12) Fundamental circuits and application of operational amplifiers.
(13) Analysis of operational amplifiers.
(14) Differential amplifiers and active loads.
(15) Cascode connection and input/output properties.
(16) Final examination.

予習・復習内容
電子回路論は実学です。実際に回路動作の理解や回路設計ができるようになることが目的です。レジメや参考書で理解できな
いことは、授業で質問したり、インターネットで調べたりして、「将来研究室や会社で使える知識」に育ててください。
Electronic circuity is a practical matter. The purpose of the subject is not only to understand the behavior of the circuit but
also to be able to design the circuit, and make use of your knowledge and experience in the lab or factory in the future. Yourenthusiasm is highly encouraged.
関連科目
電気回路論、論理回路論、半導体工学
Electric circuits, logic circuits, semiconductor engineering.
教科書に関する補足事項
教科書等
適宜講義資料を配布する。

Most of materials will be distributed on website. Students are requested to preview before each lecture.
Analog Circuit Design
参考書 1
書名
ISBN

参考書 2
参考書 3

著者名

Sergio Franco

書名

アナログ電子回路

著者名

髙木茂孝

書名

新インターユニバーシティ電子回路

著者名

岩田聡

出版社

McGraw-Hill
International
Edition

出版社

培風館

978-1-25925271-6

出版年

ISBN

出版社

出版年
ISBN

オーム社

出版年

参考書に関する補足事項
参考書(1) McGraw-Hill International Edition, Sergio Franco「Analog Circuit Design」ISBN 978-1-259-25271-6(2) 培風館，髙木茂孝「アナログ電子回路」（2〜7 週目の内容）(3) オーム社，岩田聡編「新インターユニバーシティ電子回路」（8，9 週目の内容）(4) オーム社，田所嘉昭編「新インターユニバーシティ ディジタル回路」（11〜15 週目）(1) McGraw-Hill International Edition, Sergio Franco「Analog Circuit Design」ISBN 978-1-259-25271-6
達成目標
１．MOS トランジスタの構造と動作原理を説明し、基本的な電圧増幅回路が設計できる。
２．動作点（バイアス）と小信号の概念を理解し，基本的な電圧増幅回路の設計と解析ができる。
３．増幅回路の周波数特性を計算し，そのボーデ線図を描ける。
４．電圧増幅率や帯域の改善方法を理解し設計に反映できる。
５．差動増幅回路の差動ならびに同相入力に対する特徴を説明できる。
６．演算増幅器を用いた負帰還回路の解析ができる。
７．簡単な CMOS 論理ゲート内のトランジスタ動作を理解するとともに，組み合わせ回路を構成できる。
８．スイッチング回路の非理想性を定性的に延べ，定量的に計算できる。
(1) Understand the structure and behavior of MOS transistors and be able to design basic voltage amplifiers.
(2) Understand the concepts of biasing and small signal analysis, and be able to design and analyze basic voltage amplifiers.
(3) Understand the frequency characteristics of amplifiers and be able to draw a Bode chart.
(4) Understand how to improve voltage gain and frequency band and be able to reflect into designing.
(5) Be able to explain features of differential amplifiers in terms of differential and common phase inputs.
(6) Be able to analyze negative feedback circuits using operational amplifiers.
(7) Understand the behavior of transistors in simple CMOS logic gates, and be able to produce a(8) Be able to qualitatively describe non-idealistic behavior of switching circuits and to quantitatively calculate.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
達成目標の到達度を確認する中間ならびに期末試験の合計点により評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80 % of goals obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
教 員 室 は 穂 積 ： C-309 号 室 、 内 線 6958 、 e-mail:hozumi@ee.tut.ac.jp
野 田 ： C-611 号 室 、 内 線 6772 、 e-mail:nodat@eiiris.tut.ac.jp。
Office Hozumi: C-309，Tel: ex6958、e-mail:hozumi@ee.tut.ac.jp Noda: C-611，Tel: ex6772、e-mail:noda-t@eiiris.tut.ac.jp。
ウェルカムページ
http://dei.ee.tut.ac.jp/
http://int.ee.tut.ac.jp/bio/
http://dei.ee.tut.ac.jp/
http://int.ee.tut.ac.jp/bio/
オフィスアワー
講義の直後。その他の時間もよほど忙しくない限り懇切に応対します。電子メールまたは口頭にて事前に予約することが望ましい。
After the lecture is over. Students are kindly invited to the lab at any time but it is preferable to reserve by either telephone ore-mail.
学習・教育到達目標との対応

電気・電子情報工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)電気・電子情報工学の基盤となる物理，化学，電気・電子回路，制御，システム工学，材料工学，エネルギー変換工学，情報通信等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying electrical and electronic information engineering, including physics,
chemistry, electric/electronic circuits, control, system engineering, material engineering, energy conversionenergy conversion
engineering as well as information and communication; and have the practical and creative skills to apply such knowledge toproblem solving
キーワード
MOS トランジスタ、増幅回路、論理回路，実務経験
MOS transistor, amplifier, logic circuit.

(B12610090)電気回路論[Electrical Circuit]
科目名[英文名]
時間割番号

電気回路論[Electrical Circuit]
B12610090
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期
曜日時限
工学部
電気・電子情報工学課程
村上 義信 MURAKAMI Yoshinobu
ELC_BAC31010

電気・電子情報
専門Ⅱ
月 5〜5

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1.5
3～
B3

授業の目標
近年，人間の手による回路解析のための手法のみでなく，コンピュータにプログラム化し易い系統的な回路解析の手法が重要になってきている。このような新しい時代の流れに沿った回路解析手法について理解する。
The systematic electric circuit analysis for the computer analysis has been required . This lecture will give students theknowledge of the systematic solution for the circuit analysis.
授業の内容
１週目(対面)１．微分方程式による回路解析
２週目(オンデマンド) １．微分方程式による回路解析（演習）３週目(対面)
２．ラプラス変換による回路解析
４週目(オンデマンド） ２．ラプラス変換による回路解析(演習)５週目(対面)
２．ラプラス変換による回路解析２
６週目(オンデマンド) ２．ラプラス変換による回路解析２（演習）７週目(対面)
３．中間試験
８週目(対面)４．状態方程式による回路解析、一般回路解析の基礎
９週目(オンデマンド) ４．状態方程式による回路解析、一般回路解析の基礎（演習）１０週目（対面）
５．一般回路解析法（カットセット方程式、閉路方程式）
１１週目（オンでマンド） ５．一般回路解析法（カットセット方程式、閉路方程式）(演習)
１２週目（対面）
５．一般回路解析法（接点方程式）
１３週目（オンデマンド） ５．一般回路解析法（接点方程式）
１４週目 (対面）期末試験「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
1st week(Face to face) 1. Circuit Analysis using a Partial Differential Equation
2nd week(On-demand)
1. Circuit Analysis using a Partial Differential Equation (Exercise)
3rd week(Face to face) 2. Circuit Analysis using Laplace Transform
4th week(On-demand)
2. Circuit Analysis using Laplace Transform(Exercise)
5th week(Face to face) 2. Circuit Analysis using Laplace Transform2
6th week(On-demand)
2. Circuit Analysis using Laplace Transform2(Exercise)
7th week(Face to face) 3.Mid-term Examination
8th week(Face to face) 4. Circuit Analysis using a Partial Differential Equation and Basic of Circuit Analysis
9th week(On-demand)
4. Circuit Analysis using a Partial Differential Equation and Basic of Circuit Analysis(Exercise)10th week(Face to face) 5. General Electric Circuit Analysis(Cut-set equation, loop equation)
11th week(Face to face) 5. General Electric Circuit Analysis(Cut-set equation, loop equation)(Exercise)
12th week(Face to face) 5. General Electric Circuit Analysis(node equation)
13th week(On-demand) 5. General Electric Circuit Analysis(node equation)(Exercise)
14th week(Face to face) 6. Final Examination
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on
Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
復習を中心として講義に関する自宅学習を行うこと。
Students should study mainly on a review.
関連科目
電気回路論Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、電気回路演習、電気・電子情報数学基礎
Electric Circuit 1-3, Electric Circuit Exercise，Mathematics for Electrical, Electronics and Information Engineering
教科書に関する補足事項
レジュメを配布。
Provide the resume
参考書に関する補足事項
一般的な電気回路の教科書

General text book for the electrical circuit theory
達成目標
１． 微分方程式による回路解析
１．１ 回路素子 ・Ｌ，Ｃ，Ｒの回路素子における電圧と電流の関係式を，物理的意味を踏まえて理解する。・キルヒホッフの電流則・電圧則を理解し，計算できる。
１．２ 簡単な回路解析 ・リアクタンス素子を１つだけ含む簡単な回路の過渡現象に関して，回路方程式を導出し，その解法を理解でき，計算できる。具体的には，特殊解と同次解，過渡現象と定常応答，固有振動形と時定数を理解する。線形一次微分方程式の一般解を導出できる。
１．３ 回路微分方程式 ・一般の回路微分方程式を導出でき，その解法を理解し，計算できる。第一種初期条件，第二種初期条件を理解でき，計算できる。・ステップ関数とインパルス関数およびそれらの関係を理解する。・静止状態について理解する。
２． 状態方程式による回路解析
２．１ 回路の状態方程式 ・状態変数および標準形状態方程式を理解し，導出できる。
２．２ 状態方程式の解
・零入力応答，零状態応答，状態推移行列とその性質を理解し，状態方程式の一般解を理解できる。・状態推移行列を計算でき，状態方程式を解くことができる。・コンピュータを用いた状態方程式の解法について，その原理を理解し，簡単な計算ができる。
３． ラプラス変換
３．１ ラプラス変換の基本的性質 ・ラプラス変換およびその基本的性質を理解し，計算できる。
３．２ ラプラス逆変換 ・ラプラス逆変換を理解し，計算できる。・ラプラス変換を用いて状態推移行列を求めることができる。
３．３ 微分方程式のラプラス変換 ・ラプラス変換を用いて微分方程式を解くことができる。・正弦波入力の定常応答（交流理論）を理解し，計算できる。
３．４ ラプラス変換による回路解析 ・初期値のあるキャパシタンスおよびリアクタンスのラプラス変換について，初期値を電源で表現できることを理解し，計算できる。・回路のステップ応答とインパルス応答を理解し，計算できる。・テブナンの定理，ノートンの定理を理解し，内部インピーダンスを含む電源の変換ができる。
３．５ 伝達関数（例題のみ） ・伝達関数，伝達関数とインパルス応答の関係，インパルス応答，ステップ応答の関係，正弦波
定常応答，伝達関数の極と零点，固有振動周波数と極について理解し，教科書の例題を解くことができる。
４． グラフ理論の基礎
４．１ 回路のグラフ ・回路のグラフに関して，節点と枝，有向グラフ，道，連結グラフ，カットセット，閉路，木と補木，節点数・枝数と木枝数・補木枝数の関係について理解し，関係問題を解くことができる。
４．２ 接点接続行列，カットセット行列，閉路行列 ・接点接続行列を理解し，求めることができる・基本カットセットと基本閉路を理解し，基本カットセット行列，基本閉路行列を求めることができる。・節点接続行列，基本カットセット行列を用いて，キルヒホッフの電流則を表すことができる。・基本閉路行列を用いて，キルヒホッフの電圧則を表すことができる。
４．３ 基本的定理 ・カットセットと閉路の直交性を理解し，このことを基礎として，節点接続行列・基本カットセット行列と基本閉路行列が直交していることを理解できる。・基本カットセット行列と基本閉路行列の関係を理解し，相互に変換することができる。・枝電圧ベクトルを節点接続行列と節点電圧ベクトルを用いて表すことができる。・枝電圧ベクトルを基本カットセット行列と木
枝電圧ベクトルを用いて表すことができる。・枝電流ベクトルを基本閉路行列と補木枝電流ベクトルを用いて表すことができる。・
枝電圧ベクトルと枝電流ベクトルの直交性（テレゲンの定理）を理解する。
５． 一般回路解析法
５．１ 節点方程式 ・節点方程式の意味を理解し，回路の節点方程式を導出することができる。・節点方程式における電源の処理を理解し，解を求めることができる。・節点方程式を用いて交流定常応答を解析することができる。
５．２ カットセット方程式と閉路方程式 ・カットセット方程式と閉路方程式を求めるためには木枝を決定する必要があること，すべての電圧源を木枝に，すべての電流源を補木枝に選択するとよいことを理解する。・カットセット方程式の意味を理解し，基本カットセット行列をもとに回路のカットセット方程式を導出することができる。・閉路方程式の意味を理解し，基本閉路行列をもとに回路の閉路方程式を導出することができる。・カットセット方程式と閉路方程式の解を求めることができる。
１．Electric circuit analysis using a differential equation
１．１ Electric circuit element
１．２ Basic electric circuit analysis
１．３ Differential equation for electric circuit
２．Electric circuit analysis using a state equation
２．１ State equation
２．２ Solution for a state equation
・
３．Laplace transformation
３．１ Fundamental property of Laplace transformation
３．２ Inverse Laplace transform
３．３ Laplace transformation for differential equation
３．４ Electric circuit analysis using Laplace equation
３．５ Transfer function
４． Graph theory
４．１ Graph for electric circuit
４．２ Node incidence matrix，Cut-set matrix，Loop matrix
４．３ Fundamental theory
５． General circuit analysis method
５．１ Circuit analysis method using nodal equation
５．２ Circuit analysis method using cut-set equation

５．３ Circuit analysis method using loop equation
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
基本的に中間試験(50%)＋期末試験(50%)で評価する。
各試験の平均得点率が 40%以上 60%未満の場合は任意提出課題点(最大 10 点)を上乗せする場合がある。但し、上乗せされた
場合の各試験における最大点数は 30 点となる。
学長命等により講義・試験の中止が発表された場合は、各試験において任意提出課題のみで評価（各試験において 50 点満点）する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 60 点以上
または、達成目標を 40％以上達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
In principle, the results of those who have attended all lectures are evaluated based on the following criteria.
Fundamentally, a mid-term examination (50%) ＋ a final semester examination (50%)
If a scoar of 40% (20 points)and more, but lower than 60% (30 points) in each exsamination, assignment point(s) (maximum 10
points) by the airvitary submission reports may be added to the score. In this case, the maximum score is 30 points in eachexsamination.
If the each examination is canceled by the president's order, only the airbitary submission rewpots will be evaluated as a 100%(50 points) instead of each examination.
Grade S: 90 points and more, Grade A: 80 points and more, Grade B: 70 points and more, Grade C: 60 points and more
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
居室：Ｃ－３０８、電話 44-6724、E-mail: murakami@ee.tut.ac.jp
Room：Ｃ－３０８、TEL 44-6724、E-mail: murakami@ee.tut.ac.jp
ウェルカムページ
http://www.dei.ee.tut.ac.jp/
http://www.dei.ee.tut.ac.jp/
オフィスアワー
講義終了後または随時（E-mail で時間を事前に問い合わせて下さい）。
After the lecture or at any time (Please take an appointment by e-mail in advance)
学習・教育到達目標との対応

キーワード
電気回路
Electric Circuit

(B12610110)量子力学Ⅰ[Quantum Mechanics 1]
科目名[英文名]
時間割番号

量子力学Ⅰ[Quantum Mechanics 1]
B12610110

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
曜日時限
工学部
電気・電子情報工学課程
関口 寛人, 八井 崇 SEKIGUCHI Hiroto, YATSUI Takashi

区分

電気・電子情報
専門Ⅱ
火 2〜2

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

ELC_BAC31010

授業の目標
物理現象をミクロな観点から取り扱う量子力学は、電子を粒子性と波動性の二面性をもつものとして取り扱う。
量子力学は、固体物性や半導体工学、スピントロニクスやフォトニクスの基本的物理で、電気・電子情報工学分野を目指す技術者には不可欠の科目である。本講義は、量子力学の基礎的な考え方と現象の物理的理解を通じて、その応用力を培うことを目標とする。
The quantum mechanics dealing with microscopic phenomena have particle and wave nature of electron. Quantum mechanics
is basic physics of Solid State Electronics and Semiconductor Engineering, Spintronics and Photonics. In addition, it’s anindispensable subject for an engineer of electronics and electronic information engineering. This lecture aims for cultivating theapplied skill through a quantum-mechanical basic thinking and the physical understanding of the phenomena.
授業の内容
1 週目：量子力学とは、黒体輻射、光電効果
2 週目：コンプトン効果、ラザフォード散乱、ボーアの原子モデル
3 週目：ボーアの原子モデル、物質波、確率波
4 週目：不確定性原理、平面波、演算子
5 週目：シュレディンガー方程式、波動関数、期待値
6 週目：定常状態におけるシュレディンガー方程式、自由粒子
7 週目：確率流密度、障壁型ポテンシャル
8 週目：中間試験
9 週目：トンネル効果、ヒルベルト空間、オブザーバブル
10 週目：エルミート演算子、無限に深い井戸型ポテンシャル (宿題)
11 週目：重ね合わせの状態、交換子、ブラケット、
12 週目：量子井戸
13 週目：調和振動子
14 週目：極座標シュレディンガー方程式
15 週目：水素原子モデル
16 週目：期末試験
1st week: Introduction of quantum mechanics, blackbody radiation, photoelectric effect
2nd week: Compton effect, Rutherford scattering, Bohr atom
3rd week: Bohr atom, matter wave, provability wave
4th week: Uncertainty principle, plane wave, operator
5th week: Schrodinger equation, wave function, expectation value
6th week: Time-independent Schrodinger equation, free particle
7th week: Density of probability flow, potential step
8th week: Midterm exam
9th week: Tunnel effect, Hilbert space, observable
10th week: Hermitian operator, infinite well
11th week: Complete system, commutator, bracket
12th week: potential well
13th week: Harmonic oscillator
14th week: The Schrodinger equation in polar coordinates
15th week: Hydrogen atom model
16th week: Final exam
予習・復習内容
講義で取ったノートを中心に復習を行うこと。
Review the notebook which you took by a lecture
関連科目必要とされる基礎知識の範囲：力学，電磁気学，数学（線形代数，複素関数，微分方程式を含む）

関連科目：微分積分，線形代数，物理学，確率統計，応用解析学，複素関数論，
基礎電磁気学，電磁気学，量子力学 II，固体電子工学，電気材料論，分光分析学
Physics, Electromagnetism, Mathematics (Linear Algebra, Complex Function Theory and Differential Equations) should beunderstood.
Related subject: Differential-integral equation, Linear Algebra, Physics, Probability and Statistics, Applied Mathematical
Analysis, Complex Function Theory, Basic Electromagnetism, Quantum mechanics II, Solid State Electronics, Physics ofElectric Material and Spectroscopic Analysis
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書 1
書名

基礎電子物性工学

ISBN

著者名
書名

阿部正紀
量子力学

出版社

コロナ社

参考書 2

出版年
ISBN

著者名
書名

小出昭一郎 著,
出版社
Quantum Physics 3rd edition

裳華房

参考書 3

出版年
ISBN

Stephen Gasiorowicz
WILEY
著者名
出版社
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
A. 基礎的な事項(1) エネルギーの量子化，粒子の波動性について説明できる．
(2) 物理量の古典論的記述と量子論的記述の対応関係を説明できる．
(3) 演算子の基本的性質を理解し，演算子を用いた計算ができる．
B. 量子力学の基礎(1) シュレディンガー波動方程式を立てることができる(2) 固有値と期待値の物理的な意味を説明できる．
(3) 波動関数と確率密度について理解する．
(4) 波束による粒子描像の概念を理解し，説明できる．
C. ポテンシャル問題(1) 量子井戸に対する量子準位と波動関数を求めて，図示できる．
(2) 山形ポテンシャル問題から，トンネル効果を導くことができる．
(3) 極座標系シュレディンガー方程式を理解し，角運動量について説明ができる．

出版年

978-4-33901826-4
2008
978-4-78532132-1
1990
978-0-47105700-0
2003

A. Basic elements(1) Could explain the meaning of the quantization of energy and the wave nature of matter(2) Could explain the difference of descriptions of physical quantity based on classical theory and quantum theory(3) Understand the fundamental nature of operator and calculate using operator
B. Basis of quantum mechanics(1) Knowledge to solve the Schrodinger equation for the potential bases(2) Could explain the physical sense of eigenvalue and expectation value(3) Could explain the meaning of the wavefunction and the probability density(4) Could explain the concept of picture of matter by wave packet
C. Potential problem(1) Knowledge to solve the quantum level and the wavefunction using the Schrodinger equation(2) Could explain the tunneling effect by solving the potential barrier problem(3) Understand the Schrodinger equation in spherical coordinates and could explain the angular momentum
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
中間試験４０％、期末試験４０％、演習（小テスト、レポート）２０％の合計として、総合的に評価する。
S：総合評価点（100 点満点）が 90 点以上
A：総合評価点（100 点満点）が 80 点以上
B：総合評価点（100 点満点）が 70 点以上
C：総合評価点（100 点満点）が 60 点以上
Evaluation is based on some quizzes and some reports (20 points), a midterm exam (40 points) and a final exam (40 points).
S: Total points of exam and reports, 90 or higher

A: Total points of exam and reports, 80 or higher
B: Total points of exam and reports, 70 or higher
C: Total points of exam and reports, 60 or higher
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
居室: C-610
TEL: 6744
E-mail: sekiguchi@ee.tut.ac.jp
Room: C-610
TEL: 6744
E-mail: sekiguchi@ee.tut.ac.jp
ウェルカムページ
http://www.tut.ac.jp/english/introduction/02EE.pdf(学部)
http://www.tut.ac.jp/english/introduction/02EE.pdf(department)
オフィスアワー
講義終了後または E-mail にて随時
電話・メールにてスケジュール調整可能
End of lecture or Please contact by an e-mail学習・教育到達目標との対応（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)電気・電子情報工学の基盤となる物理，化学，電気・電子回路，制御，システム工学，材料工学，エネルギー変換工学，情報通信等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying electrical and electronic information engineering, including physics,
chemistry, electric/electronic circuits, control, system engineering, material engineering, energy conversionenergy conversion
engineering as well as information and communication; and have the practical and creative skills to apply such knowledge toproblem solvingキーワード
光電効果, 波動関数, シュレディンガー方程式, 井戸型ポテンシャル
Photoelectric effect, Wavefunction, Schrodinger equation, Quantum well(B12610120)電気・電子情報工学実験Ⅱ[Experimental Practice for Electrical, Electronic and Information Engineering 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]

ナンバリング

電気・電子情報工学実験Ⅱ[Experimental Practice for Electrical, Electronic and Information
Engineering 2]
B12610120
電気・電子情報 選択必須
必修
区分
専門Ⅱ
通年
水 3〜5
4
曜日時限
単位数
工学部
3～
対象年次
電気・電子情報工学課程
B3
開講年次
稲田 亮史, 河村 剛, 針谷 達, 髙橋 一浩, 竹内 啓悟, 引間 和浩, 後藤 太一, 川島 朋裕, 山根 啓輔, 宮路 祐一, 崔 容俊 INADA Ryoji, KAWAMURA Go, HARIGAI Toru,
TAKAHASHI Kazuhiro, TAKEUCHI Keigo, HIKIMA Kazuhiro, GOTO Taichi, KAWASHIMA
Tomohiro, YAMANE Keisuke, MIYAJI Yuichi, CHOI YONG JOON
ELC_BAC38010

授業の目標
実験活動を通じて電気・電子情報工学に関する原理・法則を体得する。実験装置および器具の使用方法、実験の計画・実施方
法、報告書の作成法、さらにチームワークの方法を習得することにより、研究者ならびに技術者としての基礎学力と問題解決能力を養うことを目的とする。
The students are expected to learn the principles and laws for electric and electronic information engineering through a seriesof experiments to realize how necessary it is to learn the experimental method, procedure and teamwork. In addition, thestudents are expected to be able to analyze and interpret ethical problems as well as to write a technical report with clear
statements.
授業の内容
本科目は、通年にわたって履修する必修科目である。実験テーマは共通テーマと選択テーマに分かれ、各課題は 1～3 週で実施する。
具体的なテーマは、以下に示す通りである。
実験課題--実験回数
共通テーマ
1. PWM インバータの基礎--12. 誘導電動機・同期発電機--1
3. 送電線路におけるコロナ放電--1
4. 半導体受講・発光素子の特性（3 週実験）--3
5. MOS 増幅器の設計と評価(3 週実験) --3
6. 磁性体の特性評価--1
7. マイコンを用いた制御プログラムの作成--1
8. アクティブ・フィルタの製作と評価--1
9. 分布定数回路と高速パルスの伝送--1
選択テーマ
材料・電気電子選択コース
a. 液相からの光学薄膜のコーティングと評価（2 週実験）--2
b. 材料の電気・磁気・光応答（2 週実験）--2
情報・電気電子選択コース
c. アンテナの試作と特性測定（2 週実験）--2
d. ディジタル無線通信の基礎--1
e. 組み込み論理回路--1
A series of experiments will be carried out with a schedule for a year.
The experimental subjects of both compulsory and elective courses are as follows:
Compulsory course
1. PWM inverter fundamentals
2. AC Rotators
3. Corona discharge on transmission line
4. Characteristics of semiconductor light-absorbing/emitting devices (3weeks)
5. Design of MOS amplifier (3 weeks)
6. Magnetic properties of magnetic materials
7. Control programming for microcomputers
8. Design and measurement of active filters
9. Distributed constant network and transmission of high-speed pulse

Elective course for chemical materials
a. Coating and evaluation of optical thin films prepared from liquid materials (2 weeks)b. Electric, magnetic and optical properties of material (2 weeks)Elective course for information technologies
d. Antenna prototyping and characteristic measurement (2 weeks)
e. Fundamentals of digital wireless communication
f. Logic Circuits for Embedded Systems
予習・復習内容
受講前に各テーマに設定されている予習課題に取り組むこと．
関連科目
数学、化学、英語等教養科目、および工業高等専門学校専門科目全般
Mathematics, Chemistry, English and All for a technical junior college.
教科書に関する補足事項
指導書:「電気・電子情報工学実験 II」（豊橋技術科学大学 電気・電子情報工学系学生実験委員会編）
参考書:「電気・電子情報工学実験 II」に実験課題ごとに参考文献を記載
The text: [Experimental Practice for Electrical, Electronic and Information Engineering 2]
The text will be distributed in the 1st lecture (guidance).
参考書に関する補足事項「電気・電子情報工学実験 II」に実験課題ごとに参考文献を記載
References are shown in the text for each theme.
達成目標
1. PWM インバータの基礎: IGBT ブリッジ回路を PWM 制御する実験を通して、インバータの代表的な制御法である PWM 制御の原理を理解する。
2. 誘導電動機・同期発電機: 誘導電動機の特徴を理解し、L 型円線図の原理を理解する。同期発電機の特徴を理解し、起磁力法の原理を理解する。
3. 送電線路におけるコロナ放電: 高電圧装置の取り扱い方法を習得する。送電線路におけるコロナ放電現象を理解する。
4. 半導体受光・発光素子の特性（3 週実験）: pn 接合型のフォトダイオード、発光ダイオードおよび半導体レーザの電気的・光学的特性を理解するとともに、半導体中の電子と光の相互作用について理解する。また、光の回折の基礎を学ぶ。
5. MOS 増幅器の設計と評価(3 週実験):回路構成要素である MOSFET の特性測定より素子特性抽出し、指定された仕様の回路設計、回路試作・評価を通じて MOS アナログ回路技術の基本原理を理解する。
6. 磁性体の特性評価：様々な強磁性体材料について磁化曲線を測定することによって、その特徴を理解する。
7. マイコンを用いた制御プログラムの作成：マイコンを通じたシリアルデータ通信により LED 点灯の制御及び温度制御のプログ
ラムの作成を行い、機器制御の基礎を理解する。
8. アクティブ・フィルタの製作と評価：OP アンプを使ったアクティブ・フィルタの基本的な動作原理や特性について理解する。
9. 分布定数回路と高速パルスの伝送：特性インピーダンス、伝播速度、減衰定数、インピーダンスの不整合系に現れる信号の反射など、分布定数回路における信号の伝播について理解する。
a. 液相からの光学薄膜のコーティングと評価：ゾル‐ゲル、ディップコーティング法により、液相からコーティング薄膜を作製する。
作製した膜の光反射率をはじめ、種々の特性を評価し、コーティング薄膜に関する基礎的な事項を学ぶ。
b. 材料の電気・磁気・光応答：材料固有の電気応答特性、磁気応答特性、および光応答特性を評価し、複素誘電率、磁気光学効果について学ぶ。
c. アンテナの試作と特性測定：(1) 実験を通じてアンテナの原理を学ぶ。(2) ネットワークアナライザやアンテナの回転機構などの測定機器の使い方になれる。
d. ディジタル無線通信の基礎：ディジタル変復調の原理を学び、ソフトウェア無線機による実験を通して、ビット誤り率などを測定し理解を深める。
e. 組み込み論理回路：(1) FPGA を用いた論理回路設計手法を学ぶ。(2) ルックアップテーブル、フリップフロップなどの FPGAの構成要素を理解する。(3) 回路設計の違いが合成された論理回路に与える影響を理解する。
1. PWM inverter fundamentals: Learn the PWM principle through a PWM control experiment of an IGBT bridge circuit.
2. Induction motor/Synchronous Generator: (1)Understand the characteristics of induction motors and the fundamentals of
Heyland diagram.(2)Understand the characteristics of synchronous generator and the principle of the magnetomotive force
method.
3. Corona discharge on transmission line：Learn the usage of high voltage equipment and understand the phenomena of corona
discharge on transmission line.
4. Characteristics of semiconductor light-absorbing/emitting devices (3weeks): (1)Learn the electrical and opticalcharacteristics of pn junction photodiodes, light emitting diodes and semiconductor lasers. (2) Learn the interaction between
electrons and light in semiconductors.
5. Design of MOS amplifier: Learn the principle of MOS analog amprifire through MOSFET characterization and designing basic
CMOS circuits using extranted parameters of MOSFETs.
6. Magnetic properties of magnetic materials: Understand the features of ferromagnetic materials with measuring its magnetic
hysteresis loops.

7. Control Programming for Microcomputers: Acquire the basis of control systems using microcomputers through thedevelopment of the control program of the lighting of LEDs and the temperature of a soldering iron.
8. Design and Measurement of Active Filters: Understand fundamental principle and characteristics of OP amp-based active
filters.
9. Distributed constant network and transmission of high-speed pulse: understand physical properties of signal propagations
such as propagation velocity, attenuation constant, and reflection by impedance mismatch on distributed constant networks
a. Coating and evaluation of optical thin films prepared from liquid materials (2 weeks): Synthesize thin optical coatings with
sol-gel and dip-coating methods. Understand the fundamentals of coatings by measuring various properties especially the
optical properties.
b. Electric, magnetic and optical properties of material: Learn complex permittivity and magneto-optic effect through materials
response for electrical, magnetical, and optical signals.
c. Antenna prototyping and characteristic measurement (2 weeks): (1) Learn the antenna principle thorough the experiment. (2)Become familiar with measurement instruments including a vector network analyzer and an antenna turn table.
d. Fundamentals of digital wireless communication: learn digital modulations and demodulations and understand bit error rate
through experiments with software radio peripherals
e. Logic Circuits for Embedded Systems: (1) Acquire the operation of logic circuit design with FPGAs. (2) Understand thecomponents of FPGAs such as look-up tables and flip-flops. (3) Understand the effect of the difference of circuit designs tosynthesized logic circuits.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
実験終了後所定の規則に従い提出し、受理されたレポートを、テーマごとに 100 点満点で採点し、その合計を平均化した点数で評価する。ただし、レポートの点数には実験態度および口頭試問を含む。1 つでも欠席あるいはレポート未受理の実験がある場
合には単位を認めない。
総合点 100 点満点で、評価 S：90 点以上，評価 A：80 点以上，評価 B：70 点以上，評価 C：60 点以上。
The students who attend all classes, and the submitted reports which are accepted in all themes, will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of mini-exams and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved all goals and obtained total points of mini-exams and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 65 % of goals and obtained total points of mini-exams and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 55 % of goals and obtained total points of mini-exams and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
http://www.ee.tut.ac.jp
http://www.ee.tut.ac.jp
オフィスアワーそれぞれの実験課題の担当教員から連絡する。これ以外の時間帯に訪問を希望する場合は、e-mail、内線電話などで随時時
間を打ち合わせる。担当教員および連絡先は、開講時に開催する説明会でリストを配布するので参照のこと。
It is preferable to make an appointment in advance using an e-mail or a telephone for each teacher.
The address or number must be picked up from its supporting materials which are distributed in the guidance.
学習・教育到達目標との対応(D2)実験を計画・遂行し，データを正確に解析し，技術科学的な視点から考察し，説明することができる。
(D3)技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題の工学的な解決を行うためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。
(D2)実験を計画・遂行し，データを正確に解析し，技術科学的な視点から考察し，説明することができる。
(D3)技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題の工学的な解決を行うためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。
(D2) Have the ability to plan/perform experiments, to analyze data correctly, and to consider and explain things from theviewpoint of technological science(D3) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(G) Ability to work with a team
Have the ability to respect the values of each team member and to contribute to goal achievement as a team through working
in a coordinated manner(D2) Have the ability to plan/perform experiments, to analyze data correctly, and to consider and explain things from theviewpoint of technological science(D3) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(G) Ability to work with a team
Have the ability to respect the values of each team member and to contribute to goal achievement as a team through working
in a coordinated manner
キーワード
電気・電子情報工学実験Ⅱ
Experimental Practice for Electrical, Electronic and Information Engineering 2

(B12610123)電気・電子情報工学実験Ⅱ[Experimental Practice for Electrical, Electronic and Information Engineering 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]

ナンバリング

電気・電子情報工学実験Ⅱ[Experimental Practice for Electrical, Electronic and Information
Engineering 2]
B12610123
電気・電子情報 選択必須
必修
区分
専門Ⅱ
変則通年
水 3〜5
4
曜日時限
単位数
工学部
3～
対象年次
電気・電子情報工学課程
B3
開講年次
稲田 亮史, 河村 剛, 針谷 達, 髙橋 一浩, 竹内 啓悟, 引間 和浩, 後藤 太一, 川島 朋裕, 山根 啓輔, 宮路 祐一, 崔 容俊 INADA Ryoji, KAWAMURA Go, HARIGAI Toru,
TAKAHASHI Kazuhiro, TAKEUCHI Keigo, HIKIMA Kazuhiro, GOTO Taichi, KAWASHIMA
Tomohiro, YAMANE Keisuke, MIYAJI Yuichi, CHOI YONG JOON
ELC_BAC38010

授業の目標
実験活動を通じて電気・電子情報工学に関する原理・法則を体得する。実験装置および器具の使用方法、実験の計画・実施方
法、報告書の作成法、さらにチームワークの方法を習得することにより、研究者ならびに技術者としての基礎学力と問題解決能力を養うことを目的とする。
The students are expected to learn the principles and laws for electric and electronic information engineering through a seriesof experiments to realize how necessary it is to learn the experimental method, procedure and teamwork. In addition, thestudents are expected to be able to analyze and interpret ethical problems as well as to write a technical report with clear
statements.
授業の内容
本科目は、通年にわたって履修する必修科目である。実験テーマは共通テーマと選択テーマに分かれ、各課題は 1～3 週で対面で実施する。
具体的なテーマは、以下に示す通りである。
実験課題--実験回数
共通テーマ
1. PWM インバータの基礎--12. 誘導電動機・同期発電機--1
3. 送電線路におけるコロナ放電--1
4. 半導体受講・発光素子の特性（3 週実験）--3
5. MOS 増幅器の設計と評価(3 週実験) --3
6. 磁性体の特性評価--1
7. マイコンを用いた制御プログラムの作成--1
8. アクティブ・フィルタの製作と評価--1
9. 分布定数回路と高速パルスの伝送--1
選択テーマ
材料・電気電子選択コース
a. 液相からの光学薄膜のコーティングと評価（2 週実験）--2
b. 材料の電気・磁気・光応答（2 週実験）--2
情報・電気電子選択コース
c. アンテナの試作と特性測定（2 週実験）--2
d. ディジタル無線通信の基礎--1
e. 組み込み論理回路--1※本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。
A series of experiments will be carried out face to face with a schedule for a year.
The experimental subjects of both compulsory and elective courses are as follows:
Compulsory course
1. PWM inverter fundamentals
2. AC Rotators
3. Corona discharge on transmission line
4. Characteristics of semiconductor light-absorbing/emitting devices (3weeks)
5. Design of MOS amplifier (3 weeks)

6. Magnetic properties of magnetic materials
7. Control programming for microcomputers
8. Design and measurement of active filters
9. Distributed constant network and transmission of high-speed pulse
Elective course for chemical materials
a. Coating and evaluation of optical thin films prepared from liquid materials (2 weeks)b. Electric, magnetic and optical properties of material (2 weeks)Elective course for information technologies
d. Antenna prototyping and characteristic measurement (2 weeks)
e. Fundamentals of digital wireless communication
f. Logic Circuits for Embedded Systems
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
受講前に各テーマに設定されている予習課題に取り組むこと．
Work on the preparatory tasks set for each theme before taking the course.
関連科目
数学、化学、英語等教養科目、および工業高等専門学校専門科目全般
Mathematics, Chemistry, English and All for a technical junior college.
教科書に関する補足事項
指導書:「電気・電子情報工学実験 II」（豊橋技術科学大学 電気・電子情報工学系学生実験委員会編）
参考書:「電気・電子情報工学実験 II」に実験課題ごとに参考文献を記載
The text: [Experimental Practice for Electrical, Electronic and Information Engineering 2]
The text will be distributed in the 1st lecture (guidance).
参考書に関する補足事項「電気・電子情報工学実験 II」に実験課題ごとに参考文献を記載
References are shown in the text for each theme.
達成目標
1. PWM インバータの基礎: IGBT ブリッジ回路を PWM 制御する実験を通して、インバータの代表的な制御法である PWM 制御の原理を理解する。
2. 誘導電動機・同期発電機: 誘導電動機の特徴を理解し、L 型円線図の原理を理解する。同期発電機の特徴を理解し、起磁力法の原理を理解する。
3. 送電線路におけるコロナ放電: 高電圧装置の取り扱い方法を習得する。送電線路におけるコロナ放電現象を理解する。
4. 半導体受光・発光素子の特性（3 週実験）: pn 接合型のフォトダイオード、発光ダイオードおよび半導体レーザの電気的・光学的特性を理解するとともに、半導体中の電子と光の相互作用について理解する。また、光の回折の基礎を学ぶ。
5. MOS 増幅器の設計と評価(3 週実験):回路構成要素である MOSFET の特性測定より素子特性抽出し、指定された仕様の回路設計、回路試作・評価を通じて MOS アナログ回路技術の基本原理を理解する。
6. 磁性体の特性評価：様々な強磁性体材料について磁化曲線を測定することによって、その特徴を理解する。
7. マイコンを用いた制御プログラムの作成：マイコンを通じたシリアルデータ通信により LED 点灯の制御及び温度制御のプログ
ラムの作成を行い、機器制御の基礎を理解する。
8. アクティブ・フィルタの製作と評価：OP アンプを使ったアクティブ・フィルタの基本的な動作原理や特性について理解する。
9. 分布定数回路と高速パルスの伝送：特性インピーダンス、伝播速度、減衰定数、インピーダンスの不整合系に現れる信号の反射など、分布定数回路における信号の伝播について理解する。
a. 液相からの光学薄膜のコーティングと評価：ゾル‐ゲル、ディップコーティング法により、液相からコーティング薄膜を作製する。
作製した膜の光反射率をはじめ、種々の特性を評価し、コーティング薄膜に関する基礎的な事項を学ぶ。
b. 材料の電気・磁気・光応答：材料固有の電気応答特性、磁気応答特性、および光応答特性を評価し、複素誘電率、磁気光学効果について学ぶ。
c. アンテナの試作と特性測定：(1) 実験を通じてアンテナの原理を学ぶ。(2) ネットワークアナライザやアンテナの回転機構などの測定機器の使い方になれる。
d. ディジタル無線通信の基礎：ディジタル変復調の原理を学び、ソフトウェア無線機による実験を通して、ビット誤り率などを測定し理解を深める。
e. 組み込み論理回路：(1) FPGA を用いた論理回路設計手法を学ぶ。(2) ルックアップテーブル、フリップフロップなどの FPGAの構成要素を理解する。(3) 回路設計の違いが合成された論理回路に与える影響を理解する。
1. PWM inverter fundamentals: Learn the PWM principle through a PWM control experiment of an IGBT bridge circuit.
2. Induction motor/Synchronous Generator: (1)Understand the characteristics of induction motors and the fundamentals of
Heyland diagram.(2)Understand the characteristics of synchronous generator and the principle of the magnetomotive force
method.

3. Corona discharge on transmission line：Learn the usage of high voltage equipment and understand the phenomena of corona
discharge on transmission line.
4. Characteristics of semiconductor light-absorbing/emitting devices (3weeks): (1)Learn the electrical and opticalcharacteristics of pn junction photodiodes, light emitting diodes and semiconductor lasers. (2) Learn the interaction between
electrons and light in semiconductors.
5. Design of MOS amplifier: Learn the principle of MOS analog amprifire through MOSFET characterization and designing basic
CMOS circuits using extranted parameters of MOSFETs.
6. Magnetic properties of magnetic materials: Understand the features of ferromagnetic materials with measuring its magnetic
hysteresis loops.
7. Control Programming for Microcomputers: Acquire the basis of control systems using microcomputers through thedevelopment of the control program of the lighting of LEDs and the temperature of a soldering iron.
8. Design and Measurement of Active Filters: Understand fundamental principle and characteristics of OP amp-based active
filters.
9. Distributed constant network and transmission of high-speed pulse: understand physical properties of signal propagations
such as propagation velocity, attenuation constant, and reflection by impedance mismatch on distributed constant networks
a. Coating and evaluation of optical thin films prepared from liquid materials (2 weeks): Synthesize thin optical coatings with
sol-gel and dip-coating methods. Understand the fundamentals of coatings by measuring various properties especially the
optical properties.
b. Electric, magnetic and optical properties of material: Learn complex permittivity and magneto-optic effect through materials
response for electrical, magnetical, and optical signals.
c. Antenna prototyping and characteristic measurement (2 weeks): (1) Learn the antenna principle thorough the experiment. (2)Become familiar with measurement instruments including a vector network analyzer and an antenna turn table.
d. Fundamentals of digital wireless communication: learn digital modulations and demodulations and understand bit error rate
through experiments with software radio peripherals
e. Logic Circuits for Embedded Systems: (1) Acquire the operation of logic circuit design with FPGAs. (2) Understand thecomponents of FPGAs such as look-up tables and flip-flops. (3) Understand the effect of the difference of circuit designs tosynthesized logic circuits.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
実験終了後所定の規則に従い提出し、受理されたレポートを、テーマごとに 100 点満点で採点し、その合計を平均化した点数で評価する。ただし、レポートの点数には実験態度および口頭試問を含む。1 つでも欠席あるいはレポート未受理の実験がある場
合には単位を認めない。
総合点 100 点満点で、評価 S：90 点以上，評価 A：80 点以上，評価 B：70 点以上，評価 C：60 点以上。
The students who attend all classes, and the submitted reports which are accepted in all themes, will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of mini-exams and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved all goals and obtained total points of mini-exams and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 65 % of goals and obtained total points of mini-exams and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 55 % of goals and obtained total points of mini-exams and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
http://www.ee.tut.ac.jp
http://www.ee.tut.ac.jp
オフィスアワーそれぞれの実験課題の担当教員から連絡する。これ以外の時間帯に訪問を希望する場合は、e-mail、内線電話などで随時時
間を打ち合わせる。担当教員および連絡先は、開講時に開催する説明会でリストを配布するので参照のこと。
It is preferable to make an appointment in advance using an e-mail or a telephone for each teacher.
The address or number must be picked up from its supporting materials which are distributed in the guidance.
学習・教育到達目標との対応(D2)実験を計画・遂行し，データを正確に解析し，技術科学的な視点から考察し，説明することができる。
(D3)技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題の工学的な解決を行うためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。
(D2) Have the ability to plan/perform experiments, to analyze data correctly, and to consider and explain things from theviewpoint of technological science(D3) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(G) Ability to work with a team
Have the ability to respect the values of each team member and to contribute to goal achievement as a team through working
in a coordinated manner
キーワード
電気・電子情報工学実験Ⅱ
Experimental Practice for Electrical, Electronic and Information Engineering 2

(B12610130)電気・電子情報工学プロジェクト実験[Experimental Project for Electrical, Electronic and Information Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

電気・電子情報工学プロジェクト実験[Experimental Project for Electrical, Electronic andInformation Engineering]
B12610130
電気・電子情報 選択必須
必修
区分
専門Ⅱ
前期
火 3〜5
2
曜日時限
単位数
工学部
4～
対象年次
電気・電子情報工学課程
B4
開講年次
Ｓ２系教務委員 2kei kyomu Iin-S
ELC_BAC48010

授業の目標
各研究室において，コース専門分野の基礎を実験を通して理解を深める。併せて、実験器具・装置の使用方法、実験計画の作
成方法、実験の実施方法、および報告書の作成方法を修得する。
In this course, the students learn the fundamentals on the specific subjects of the corresponding course in each laboratory.
Additionally, the students learn how to use devices and equipment, how to plan experiments, how to conduct experiments, andhow to write technical reports.
授業の内容
研究室毎に異なる。
The contents of this subject are different in each laboratory.
予習・復習内容
各教員、研究室の指示に従うこと。
Follow the instructions from the supervisor and the staffs in the laboratory.
関連科目
特になし
N/A
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
達成目標(D2) 実験を計画・遂行し，データを正確に解析し，技術科学的な視点から考察し，説明する能力を涵養する
達成目標(D3) 技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題を工学的に解決するためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を涵養する
達成目標（Ｇ） 他の研究室メンバーと協調して仕事をするための能力を涵養する(D2) The ability to plan and carry out experimentation, accurately analyze data, make technical observations, and effectively
communicate results.
(D3) The ability to demonstrate an understanding of the practical problems and challenges experienced by engineers, devise
engineering solutions to these problems while working within design parameters.
(G) The ability to work in teams.
Understanding the value of working together with others as a team member, the ability to contribute individually to achieve
team targets.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
各達成目標の配点は (D2)40 点，（D3)40 点，(G)20 点とし，合計 100 点満点で採点する．
総合点 100 点満点で、評価 S：90 点以上，A：80 点以上，評価 B：70 点以上，評価 C：60 点以上。
The point is given out of 100, where each goal is weighted as shown below; 40 for D2, 40 for D3, and 20 for G.
The student is qualified for the achievements if the point is equal or greater than 60 points. The achievement is graded by S
(equal or greater than 90 points), A (between 80 and 89 points), B (between 70 and 79 points), and C (between 60 and 69
points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし

N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワーそれぞれの実験課題の担当教員から連絡する。これ以外の時間帯に訪問を希望する場合は、e-mail、内線電話などで随時時
間を打ち合わせる。
Ask to the supervisor of each laboratory. Make reservations for interview via e-mail or telephone.
学習・教育到達目標との対応

電気・電子情報工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D2)実験を計画・遂行し，データを正確に解析し，技術科学的な視点から考察し，説明することができる。
(D3)技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題の工学的な解決を行うためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D2) Have the ability to plan/perform experiments, to analyze data correctly, and to consider and explain things from theviewpoint of technological science(D3) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions(G) Ability to work with a team
Have the ability to respect the values of each team member and to contribute to goal achievement as a team through working
in a coordinated mannerキーワード

(B12610140)卒業研究[Supervised Research]
科目名[英文名]
時間割番号

卒業研究[Supervised Research]
B12610140
区分

開講学期

通年

開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング工学部
電気・電子情報工学課程
Ｓ２系教務委員 2kei kyomu Iin-S
ELC_BAC48010

曜日時限

電気・電子情報専門Ⅱ
水 5〜5,木 5〜
5

選択必須

必修

単位数

4

対象年次
開講年次

4～
B4

授業の目標
本学の教育理念である創造的、実践的能力を備えた指導的技術者・研究者としての能力を身につけるためには、単なる講義のみではなく、未解決の問題に取り組まなければならない。このような未解決の問題に取り組むことにより，自発的に学習する
態度が身につき、これがさらに新しい問題を発見することにつながる。この特別実験を通して、明確な問題意識、問題解決力、
課題探求力、計画立案力、創造力、判断力、責任感、ねばり強さ、協調性、プレゼンテーション力、倫理観を身につける。本学においてこれまでに修得したことが，総合的に評価される。
It is essential for the leading engineers and researchers with creative and practical abilities, which are stated in our educational
principles, to tackle unsolved problems along with the learning in classrooms. The attitude of autonomous study is derived fromthe challenge to unsolved problems, which leads to finding new problems. Through this subject, the students are supposed toacquire the abilities to notice, solve, and find problems, the ability to make plans, the creativity, the determination, the sense of
responsibility, the patience, the cooperation, the presentation, the ethics, which are essential for the leading engineers andresearchers. The abilities acquired in this university would be totally evaluated.
授業の内容
研究室毎に異なる。
The contents of this subject are different in each laboratory.
予習・復習内容
各教員、研究室の指示に従うこと。
Follow the instructions from the supervisor and the staffs in the laboratory.
関連科目
研究室毎に異なる。
The related subjects are different in each laboratory.
教科書に関する補足事項
研究室毎に異なる。
The text books are different in each laboratory.
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
達成目標(D3) 研究上の問題点と課題を理解し，諸問題を工学的に解決するためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を涵養すること
達成目標(D4) 各自の研究テーマに関連する幅広い専門知識と運用能力を獲得すること達成目標(D5) 研究開発した技術の技術移転，知財関係，マネジメントの基礎的知識を獲得すること達成目標（Ｅ） 国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力を涵養すること
達成目標（Ｆ） 最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力を獲得すること達成目標（Ｇ） 他の研究室メンバーと協調して仕事をするための能力を涵養すること(D3) The ability to demonstrate an understanding of the practical problems and challenges experienced by engineers, devise
engineering solutions to these problems while working within design parameters(D4) A broad range of expertise and the ability to carry out technological development in one of the following four professionalcourses of study:1) Mechanical Systems Design Course
2) Materials and Manufacturing Course
3) System Control and Robotics Course
4) Environment and Energy Course(D5) Practical application of research results, awareness of intellectual property issues, and the acquisition of basic knowledge
regarding the Management of Technology (MOT)(E) The ability to participate actively at home and abroad through the use of strong self-expression and communication skills
Utilizing technical writing, reporting or announcements issued through informative media sources, the ability to effectively
disseminate one’s research results and ideas at home and abroad(F) With respect to the changes in new technology and the social environment, a spirit of inquiry and lifelong learning
The ability to independently pursue lifelong learning in response to changes in the social environment and technology(G) The ability to work in teams
Understanding the value of working together with others as a team member, the ability to contribute individually to achieve
team targets
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
各達成目標の配点は (D3)20 点，（D4)20 点，(D5)10 点，(E)20 点，(F)20 点，(G)10 点とし，合計 100 点満点で採点する．評価
S:90 点以上，A：80 点以上，評価 B：70 点以上，評価 C：60 点以上。
The point is given out of 100.
Each goal is weighted as shown below; 20 for D3, 20 for D4, 10 for D5, 20 for E, 20 for F, and 10 for G.
The student is qualified for the achievements if the point is equal or greater than 60 points. The achievement is graded by S
(equal or greater than 90 points), A (between 80 and 89 points), B (between 70 and 79 points), and C (between 60 and 69
points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
特になし
N/A
学習・教育到達目標との対応

電気・電子情報工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D3)技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題の工学的な解決を行うためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。
(D4)材料エレクトロニクスコース，機能電気システムコース，集積電子システムコース及び情報通信システムコースの１つの専門コースについて，幅広い専門知識と運用能力を身につけている。
(D5)研究開発した技術の技術移転，知財関係，マネジメントの基礎的知識を獲得している。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D3) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions(D4) Have a broad expertise and operational ability in one of the specialized courses among Electronic Materials Course,Electrical Systems Course, Integrated Electronics Course and Information and Communication System Course(D5) Acquire basic knowledge about technology transfer, intellectual property and management of the technology that has beenresearched and developed(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for the entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to respect the values of each team member and to contribute to goal achievement as a team through working
in a coordinated mannerキーワード

(B12610150)実務訓練[Internship]
科目名[英文名]
時間割番号

実務訓練[Internship]
B12610150
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期
曜日時限
工学部
電気・電子情報工学課程
Ｓ２系教務委員 2kei kyomu Iin-S
ELC_BAC49010

電気・電子情報
専門Ⅱ
集中

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

6
4～
B4

授業の目標
現実的な課題に即した実践的な技術感覚を養成するため，実務訓練と卒業研究を通じて，（１）時間管理，（２）報告，連絡，相談，（３）社会人としての礼儀作法，（４）安全，情報管理 などの意識を高め，学部教育の総仕上げとして，本学の学習が現実の諸課題の解決に役立つことを理解するとともに，課題探求力と課題解決力を同時に身に付ける。
授業の内容
社会人としての一般教養【基礎人間力】，仕事に対する実践的思考力（プロフェッショナルな感覚）【仕事の遂行能力】，日本語による報告書記述能力，日本語による口頭発表能力【技術者として必要な表現・コミュニケーション能力】，専門知識と専門技術を駆使して問題を解決する能力【専門分析力，応用力】を養成するための課題に取り組む。
１．履修の手順とスケジュール
学生の主体的な学びの意欲を高めるため，実務訓練の目的・意義を学生に理解させ，実習をより有意義なものにするための事前研修を行います。具体的には学部３年生からガイダンスで学生への意識啓発を行い，学部４年生で実務訓練履修説明会（オリエンテーション）を行います。
実務訓練スケジュール等実施の詳細については，配付する実務訓練履修要領を参照してください。
実務訓練に関する連絡は，所属する系の実務訓練委員，指導教員を通じて行います。教務課からは，教務情報システムの「お知らせ」にてお知らせします。見落としのないよう，注意してください。
2．事前学習実務訓練履修説明会を 10 月に行います。当該年度の実務訓練概要を説明するので履修予定学生は必ず出席すること。
2020 年度実務訓練履修要領を事前にダウンロードしてください。
日時：令和２（2020）年 10 月 1 日（木） 14:40～15:40
実施方式：オンライン配信
内容：実務訓練の目的・意義及び心構え，スケジュール，卒業研究及び実務訓練に係る履修計画の設定，知的財産・機密保持に関するリスクマネジメントの重要性の理解，情報漏洩がもたらす損害についての理解に関する事前学習を行う。
３．実務訓練期間における実習
実務訓練委員会，指導教員から提示する各課題について取り組む。
各講座のレポート等の課題は指導教員に提出すること。
実務訓練期間：10 月５日～１月 26 日・（１）時間管理，（２）報告，連絡，相談 に関する課題については，各研究室で実務訓練・卒業研究を進める中で定期報告書を作成することとする。
・（３）社会人としての礼儀作法，（４）安全，情報管理についての意識 に関する課題については，実務訓練委員会が各種講座等を実施する。
・ビジネスマナー講座
日程：10 月 5 日（月）～10 月 16 日（金）実施方式：オンデマンド配信の講座受講とレポート（ワークシート）の作成
実務訓練開始直後の学習として，社会で求められる具体的なマナーと学生に不足するマナーを気づかせる学習として，外部講師によるビジネスマナー講座を実施するので履修予定学生は必ず受講すること。
＊レポート（ワークシート）は必ず提出してください。
＊受講方法等は，実務訓練委員会委員より連絡します。
・自己分析講座
日程：10 月 19 日（月）～10 月 30 日（金）実施方式：オンデマンド配信の講座受講とレポート（ワークシート）の作成
自分のやりたい事は？，どんな働き方をしたい？，自分の持ち味は？，自分を知り（自己分析），相手を知る（企業研究）どんな働き方がある？，どんな仕事？，どんな特徴がある？ など，自分と企業との共通点の見つけ方を学ぶ，自己分析と企業研究のマッチング学習として，外部講師による自己分析講座を実施するので履修予定学生は必ず受講すること。
＊レポート（ワークシート）は必ず提出してください。
＊受講方法等は，実務訓練委員会委員より連絡します。

・企業研究講座
日程：11 月２日（月）～11 月 27 日（金）実施方式：オンライン配信の講座受講とレポート（ワークシート）の作成
11 月中に計５回実施。学生は所属系の回と自分が興味のある回の２回を受講する。
外部講師として実務訓練受け入れ実績がある企業（各系１社）を講演者として招き，その企業を題材とした企業研究の講座を
ワークショップ形式で実施するので履修予定学生は必ず受講すること。
＊レポート（ワークシート）は必ず提出してください。
＊受講方法等は，実務訓練委員会委員より連絡します。
・文献調査講座
日程：11 月 30 日（月）～12 月 11 日（金）実施方式：オンデマンド配信の講座受講と各研究室での演習
文献検索データーベースを利用した文献検索の方法や各電子ジャーナル・データーベースの利用方法等の学習として，本学図書館が主催する文献情報ガイダンス及び指定の外部機関のオンライン講習会を履修予定学生は必ず受講すること。
＊受講後は指導教員の指示・指導のもと，文献検索に関する演習に取り組んでください。
＊受講方法は，実務訓練委員会委員より連絡します。
・プレゼンスキルアップ講座
日程：12 月 14 日（月）～12 月 25 日（金）実施方式：オンデマンド配信の講座受講と各研究室での演習
実務訓練報告会及び卒業研究発表会に向け，また，Ｗｅｂ面接にも対応ができるよう，相手に分かり易く，具体的に伝えるためのプレゼンテーション講座を外部機関の方を講師に招き実施するので履修予定学生は必ず受講すること。
＊受講後は課題として，研究室内で模擬プレゼン等の演習に取り組んでください。
＊受講方法等は，実務訓練委員会委員より連絡します。
・研究室課題
日程：１月６日（水）～１月 26 日（火）実施方式：各研究室にて実施
各系または各研究室単位で設定する課題に取り組む。
4.実習報告・事後学習
・実務訓練中は「実務訓練定期報告書（各系，各研究室指定様式でも可）」を作成し，指導教員に提出すること。
・実務訓練終了後は，「実務訓練最終報告資料」を提出すること。（卒業研究発表会に追加する２枚程度のスライドを資料とす
る）・実務訓練終了後は，卒業研究発表会（実務訓練報告会を兼ねる（２月））に出席し，発表すること。（報告内容や形式について
は各系の指示に従うこと）
予習・復習内容
実務訓練委員会，指導教員の指示に従う。
関連科目
学部において学んだ全ての科目が関連する。
The object is related to every classes in undergraduate school.
教科書に関する補足事項
実務訓練委員会，指導教員の指示に従う。
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
実務訓練と卒業研究を通じて、業務遂行のためのコミュニケーション、他の科目で習得した知識の活用法等を学習するとともに、それらの重要性を認識する。
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準「実務訓練評定書」，「実務訓練報告書」，「訓練状況の調査結果」および「実務訓練報告会におけるプレゼンテーション」に基づき評価する。
各達成目標の配点は(D3)20 点，(D5)20 点，(E)20 点，(F)20 点，(G)20 点とし，合計 100 点満点で採点する．
評価 S：90 点以上，A：80 点以上，評価 B：70 点以上，評価 C：60 点以上。
The point is given out of 100, considering the OJT evaluation sheet, the OJT report, the inspection of OJT, and thepresentation in OJT public hearing.
The points are weighted with each goal as shown below; 20 for D3, 20 for D5, 20 for E, 20 for F, and 20 for G.
The achievement is graded by S (equal or greater than 90 points), A (between 80 and 89 points), B (between 70 and 79 points),

and C (between 60 and 69 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
質問がある場合は，指導教員又は各系の実務訓練委員に問い合わせてください。
For any questions, contact your supervisor or the member of the On-the-job Training committee in your department.
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
指導教員に問い合わせてください。
Contact your supervisor.
学習・教育到達目標との対応

電気・電子情報工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D3)技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題の工学的な解決を行うためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。
(D5)研究開発した技術の技術移転，知財関係，マネジメントの基礎的知識を獲得している。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D3) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions(D5) Acquire basic knowledge about technology transfer, intellectual property and management of the technology that has been
researched and developed(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for the entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to respect the values of each team member and to contribute to goal achievement as a team through working
in a coordinated manner
キーワード
実務経験

(B12610160)線形代数[Linear Algebra]
科目名[英文名]
時間割番号

線形代数[Linear Algebra]
B12610160

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期１
工学部
電気・電子情報工学課程
河野 剛士 KAWANO Takeshi

区分
曜日時限

電気・電子情報
専門Ⅱ
木 2〜2

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

ELC_BAC31010

授業の目標
理工学に要求される線形代数の基礎的概念や基本的手法を理解・修得し、線形空間とユークリッド空間の諸性質を理解する。
This course is for people who want to learn the basic concepts of linear algebra. The course covers systems of linear
equations, determinants, vector spaces, inner products, eigenvalues and eigenvectors.
授業の内容
1. 線形代数の背景，行列演算と正則行列
2. 連立一次方程式と階数
3. 行列式
4. ベクトル空間と線形写像
5. 内積（正規直交化法など）
6. 内積（直交補空間など）
7. 固有値と固有ベクトル8. (試験)Lec 1. Background of linear algebra, Matrix Operations, Regular Matrix
Lec 2. Linear Equations in Linear Algebra
Lec 3. Determinants
Lec 4. Vector Spaces
Lec 5. Inner Products (1)Lec 6. Inner Products (2)Lec 7. Eigenvalues and Eigenvectors
Lec 8. Final Exam
予習・復習内容
授業前に予習、授業後に復習を行っておく
演習問題・レポートを与える事がある
Self-study required before and after each class
Weekly homework (tentative)
関連科目・修得を済ませていることが強く望まれる科目：
線形代数 I，II（一般基礎Ⅰ），またはこれに相当する科目
・関連する科目
確率統計，数値解析，電気回路論，量子力学 I，量子力学 II，制御工学など
Prerequisite:Linear Algebra (1, 2)
Relations to other coursers:
Probability and Statistics, Numeric Analysis, Electrical Circuit, Quantum Mechanics (1, 2), and Control Engineering etc.
教科書に関する補足事項
参考書 1

参考書 2

書名

教養の線形代数ISBN

著者名

村上正康 [ほか] 共 出版社
培風館
著
Linear Algebra and its Applications; 5 edition

出版年

David
Lay
with
Steven R. Lay andJudi J. McDonald

出版年

書名
著者名

出版社

Pearson
Education
Limited;GlobalISBN

9784563003760
2008
9781292092232
2016

ed
参考書に関する補足事項
達成目標
1. 線形空間の基本的な考え方を修得する。
線形空間の基本について定義から始め、具体的な例を示しながら概念を述べる。
2. 行列、逆行列について基本的な計算能力をつける。
行列、逆行列の基本的な演算を演習を通じて学び、基礎的な計算能力を培う。
3. 行列を通じて、連立一次方程式の解法を修得する。
連立一次方程式を行列の性質を利用し解くための解法を理解する。
4. 行列式について基本的な計算能力を修得する。
行列式の具体的な計算を行い、行列との関係を理解する。
5. 次元、基底について理解する。
次元、基底について概念を修得し、線形空間との関係を理解する。
6. 線形写像の像および核について、連立一次方程式および行列と共に理解する。
線形写像について理解を深め、その標準形について理解する。
7. 内積空間、正規直交化について理解する。
計量的な概念を扱う基本となる内積とベクトルの正規化、直交化を理解する。
8. 固有値、固有ベクトルの概念を理解する。
固有値問題を解くことで、固有値・固有ベクトルの意味を理解し、2 次形式への応用ができる。
At the end of this course, the successful student will have a fundamental understanding of the working principles of Linear
algebra (matrix, matrix inversion, systems of linear equations, matrix operations, dimension, bases, linear transformations,image, kernel, inner product, orthogonalization, eigenvalue, eigenvector) used in science and technology.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
中間試験(50%)、期末試験(50%)。これらの合計(100 点満点)で評価する。
S: 90 点以上 A: 80 点以上 B: 70 点以上 C: 60 点以上
The final grade will be based on Midterm (50%) and Final Exam (50%)
S: 100-90, A: 89-80, B: 79-70, C: 69-60
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細定期試験を実施
Examination
その他
ウェルカムページ
http://www.int.ee.tut.ac.jp/icg/member/~takekawano
http://www.int.ee.tut.ac.jp/icg/member/~takekawano
オフィスアワー
基本的に授業実施日の午後（1〜2 時）をオフィスアワーとするが、これ以外の時間でも在室中は随時質問等を受け付けます。
メール等で事前に連絡してください。
Thursday 1:00 PM - 2:00 PM in C-603 (C building)
学習・教育到達目標との対応
技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，地球環境対応技術分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力
The basic skills and applicability necessary to scientifically make technological advances utilizing the ability realized from theacquisition of a basic knowledge in science and technology; the mastery of subjects in mathematics, natural science,
information technology, global environmental technology, and intellectual property.
キーワード

(B12610170)応用解析学[Applied Mathematical Analysis]
科目名[英文名]
時間割番号

応用解析学[Applied Mathematical Analysis]
B12610170
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期１
工学部
電気・電子情報工学課程
髙橋 一浩 TAKAHASHI Kazuhiro

曜日時限

電気・電子情報
専門Ⅱ
月 4〜4

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

ELC_BAC31010

授業の目標
電気・電子情報工学の基礎として、集合、偏微分法および重積分法を理解し求めることができるようにする。
This lecture aims to understand and find set, partial differentiation, and multiple integration as basis of electrical and electronic
information engineering.
授業の内容
１週目 平面の点列、2 変数関数の極限と連続性、偏導関数(偏微分、高階偏導関数)
２週目 偏導関数(全微分可能性と全微分、合成関数の微分、Taylor の定理)
３週目 陰関数の定理、2 変数関数の極値
４週目 条件付き極値
５週目 重積分(縦線集合、区域上の重積分の定義、重積分の性質)
６週目 重積分(変数変換、広義の重積分)
７週目 多重積分、多重積分の応用
８週目 期末試験
Week 1: Limits and continuity of functions of two variables, partial differentiation
Week 2: Partial differentiation
Week 3: Implicit function theorem, extrema of functions of two variables
Week 4: Conditional extrema
Week 5: Multiple integral
Week 6: Multiple integral
Week 7: Multiple integration, application of multiple integration
Week 8: Final examination
予習・復習内容
復習は、板書と、講義中の口頭説明の内容をしっかり理解すること。
Students make own notebook by using the handouts, text book, and reference book.
関連科目
微分積分Ⅰ・Ⅱ， 線形代数，確率統計，複素関数論
Differential and Integral Calculus I・II, Linear Algebra, Probability and Statistics, Complex Function Theory
教科書に関する補足事項
毎回講義の概要を配布する。
Summary of the lecture will distribute.
基礎微分積分学
参考書 1
書名
ISBN
著者名
参考書に関する補足事項

江口正晃他

出版社

学術図書出版

出版年

978-4-87361695-7
2013

達成目標
（１）点の近傍、集積点、集合の内部、境界、外部の定義が理解できる。
（２）開集合、閉集合、連結、領域の定義が理解できる。
（３）偏微分を実行できる。高次偏導関数を求めることができる。
（４）全微分可能という意味を理解して、全微分を求めることができる。
（５）曲面上の各点における接平面、法線の定義が理解できる。
（６）接平面を表す方程式、法線を表す方程式を求めることができる。
（７）合成関数、陰関数の定義が理解できる。
（８）合成関数の偏導関数、陰関数の導関数を求めることができる。
（９）２変数関数の展開式、２変数関数の極値を求めることができる。
（１０）重積分を累次積分により計算することができる。変数変換をして重積分を計算することができる。
（１１）２変数の広義積分を計算することができる。曲面の面積を求めることができる。
(1) To understand a definition of a neighborhood of a point, accumulation point, interior of a set, boundary, exterior of a set

(2) To understand a definition of open set, closed set, combination, domain(3) To find higher order partial derivatives(4) To find total differential equation(5) To understand a definition of an equation of a tangent plane and a normal line to a curve(6) To find a tangent plane equation and normal equation(7) To understand a definition of composite and implicit function(8) To find partial derivative of composite function and derivative of the implicit function(9) To find expansion of function of two variables and extrema of function of two variables(10) To solve multiple integral using repeated integral(11) To solve improper integral of two variables and to find curved surface area
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
原則的にすべての講義に出席したものにつき、次のように成績を評価する。
演習・レポート 40 点+期末試験 60 点
総合点 100 点満点で、評価 S : 90 点以上，評価 A：80 点以上，評価 B：70 点以上，評価 C：60 点以上。
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
Reports: 40%, Final exam: 60%
S:90 or higher (out of 100 points)
A:80 or higher
B:70 or higher
C:60 or higher
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
ウェルカムページ
オフィスアワー
随時対応。事前に e-mail 等で日時の予約をしておくと確実です。
As needed. It is preferable to make an appointment in advance.
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
キーワード
応用解析、微分、積分Applied matthematical analysis, differential and integral calculus

(B12610180)確率統計[Probability and Statistics]
科目名[英文名]
時間割番号

確率統計[Probability and Statistics]
B12610180

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期２
工学部
電気・電子情報工学課程
竹内 啓悟 TAKEUCHI Keigo

区分
曜日時限

電気・電子情報
専門Ⅱ
木 2〜2

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

ELC_BAC31010

授業の目標
工学のみならずあらゆる分野で必要となる確率統計について、基礎的な理論を理解し、確率統計の基礎的な計算技術を習得する。
The aim of this lecture is to learn basic theory and computation skills in probability and statistics.
授業の内容
第１週 確率変数、離散分布
第２週 連続確率変数、確率密度関数
第３週 多変数確率分布、条件付き確率分布、周辺確率分布
第４週 平均、分散、正規分布
第５週 共分散、大数の弱法則
第６週 統計的推測、母集団、標本、統計量、点推定
第７週 区間推定、仮設検定
第８週 期末試験とその解説
レポート内容授業中に毎回出題する練習問題を参考にして、１回のレポートを課す。
#1 Discrete random variables and discrete distributions#2 Continuous random variables and probability density functions#3 Multivariate distributions, conditional distributions, and marginal distributions#4 Mean, variance, and normal distribution#5 Covariance and the weak law of large numbers#6 Statistical inference, population, samples, statistic, and point estimation#7 Interval estimation and hypothesis testing#8 Final examination and review
Report:
One report based on exercises provided in every lecture.

予習・復習内容
講義資料を Web で提供するので、次回の内容の予習をしてくること。
前回までの講義内容を復習すること。
Prepare by yourself with materials provided on Web.
関連科目
初歩的な確率や微分積分学は既習として進める。
Basic knowledge on elementary probability and calculus is desired.
教科書に関する補足事項
講義資料を使って講義を進める。

The lecture is based on lecture notes.
Probability and statistics : Schaum's outlines
参考書 1
書名
著者名

Murray R. Spiegel,John J. Schiller, R.

出版社

McGraw-Hill

ISBN
出版年

9780071795579
2013

Alu Srinivasan
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
1)確率統計の基本的な定義や概念を理解できる。
2)非一様な確率分布の平均や(共)分散を計算できる。
3)確率変数の和の平均や分散を計算できる。
4)正規分布の基本的な性質を理解できる。
5)点推定のための基本的な推定量を導出できる。
6)区間推定や仮説検定の基本的な方法を理解できる。
1) Ability to understand basic definitions and concepts in probability and statistics.
2) Ability to compute the mean and (co)variance of non-uniform random variables.
3) Ability to compute the mean and variance of the sum of random variables.
4) Ability to understand basic properties of the normal distribution.
5) Ability to derive basic estimators in point estimation.
6) Ability to understand basic methods in interval estimation and hypothesis testing.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
レポート 40%、期末試験 60%とし、これらの合計で総合的に評価する。
The final grade is determined by a report (40%) and a final exam (60%).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
期末試験に関する注意は講義時に行う。
Details will be explained in lectures.
その他
部屋：C-408
E-mail：takeuchi@ee.tut.ac.jp
部屋：C-408
E-mail：takeuchi@ee.tut.ac.jp
ウェルカムページ
http://comm.ee.tut.ac.jp/csp/lecture/index.html
http://comm.ee.tut.ac.jp/csp/lecture/index.html
オフィスアワー
随時
Any time
学習・教育到達目標との対応

電気・電子情報工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
キーワード
確率変数、期待値、正規分布，統計的推測
Random variables, expectations, normal distribution, statistical inference(B12610190)数値解析[Numeric Analysis]
科目名[英文名]
時間割番号

数値解析[Numeric Analysis]
B12610190

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期２
工学部
電気・電子情報工学課程
市川 周一 ICHIKAWA Shuichi

区分
曜日時限

電気・電子情
報専門Ⅱ
水 1〜1

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

ELC_BAC31010

授業の目標
C 言語は研究者・技術者の間でプログラミングに広く用いられている．本講義では，C 言語を用いて基礎的な数値計算技術を習得する．
C programming language is widely used among researchers and engineers. The aim of this lecture is to learn fundamental
techniques in numerical analysis in C language.
授業の内容
マイクロプロセッサ開発業務に従事した経験を持つ教員が，データ表現からアルゴリズムまで数値解析技術の初歩を紹介する．
第 1 週 ガイダンス，基本事項の確認
第 2 週 基本データ型と演算
第 3 週 関数の近似，浮動小数点数
第 4 週 関数，方程式
第 5 週 変数，ポインタ，配列
第 6 週 連立一次方程式
第 7 週 数値積分
第 8 週 期末試験
The lecturer, who was engaged in microprocessor development, introduces the basics of numerical analysis (including data
format and algorithm).
Week 1: Guidance, Introduction
Week 2: Basic data types and arithmetic
Week 3: Approximation, Floating-point numbers
Week 4: Function, Equation
Week 5: Variable, Pointer, Array
Week 6: System of linear equations
Week 7: Numerical integration
Week 8: Examination
予習・復習内容
前回までの講義内容は必ず把握しておくこと．講義スライドはＷＷＷで提供する．
Review the past items before attending to the class of new items.
Lecture slides will be provided in the web site (see below).
関連科目
専門 II『基礎数値解析』
専門 I『プログラミング演習 I』『同 II』
講義は基本事項の確認から行うが，専門 I『プログラミング演習 I』と同程度の予備知識を前提とする．具体的には，条件文(if)と繰返し構文(for, while)を用いて C 言語プログラムを作成できる程度の予備知識を仮定する．
プログラミング未修者は『基礎数値解析』を履修して，知識と経験を補うことを前提としている．
Fundamental numerical analysis
Programming 1
Programming 2This lecture overviews the basic items of C language, while assuming the knowledge that corresponds to the lectures
Programming 1 and 2. In particular, operators, selection statements (if), and iteration statements (for, while) are essential inthis lecture.
The novices of programming are advised to attend to "Fundamental numerical analysis".

教科書 1

書名
著者名

英語で学ぶ数値解析
陳 小 君 ／ 共 著 , 山 出版社
本哲朗／共著,

コロナ社

ISBN
出版年

9784339060720
2002

教科書に関する補足事項
講義資料は WWW で公開する．
Lecture slides will be provided in web site of the lecture.
だれでもわかる数値解析入門 : 理論と C プログラ ISBN
9784764902480
参考書 1
書名
ム
新濃清志, 船田哲 出版社
近代科学社
1995
著者名
出版年
男 共著,
参考書に関する補足事項
教科書が英語なので，日本語の参考書も紹介しておく．
「だれでもわかる数値解析入門」は C 言語のプログラム例が載っており，本講義の範囲を網羅しているという意味で紹介した．
本講義では基礎的事項だけを扱うため，数値解析の教科書であれば他の本でも問題ないと思われる．
C 言語に関する参考書も用意するとよいが，講義内容をカバーする参考書であれば何でもよい．過去の講義で利用した教科書を利用してよい．各自で用意しておくこと．
Check Japanese syllabus for Japanese references.
達成目標(1) 基本的な数値解析手法（反復法，連立一次方程式，等）について理解する．
(2) 簡単な数値解析プログラム（C 言語）を理解する．
(3) 色々なデータ型，演算，ライブラリ関数について理解する．
(4) 関数や構造体を用いたプログラム設計について理解する．
(1) To understand fundamental techniques in numerical analysis; e.g. iterative method, linear equations.
(2) To understand simple programs of numerical analysis in C language.
(3) To understand various data types, operators, library functions.
(4) To understand the design of programs using functions and structs.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
基本的に課題 45％，期末試験 55％とし，これらの合計で評価する．
課題は，講義の進捗に応じて随時出題する．

Exercise 45% and Examination 55%.
Assignments will be given in exercises.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細定期試験に関する注意は講義時間内に行う．また前年度の問題はＷＷＷで公開する．
Before the term examination, check the term exam of the last year which is provided in the lecture web site.
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
http://www.ccs.ee.tut.ac.jp/~ichikawa/lecture/
http://www.ccs.ee.tut.ac.jp/~ichikawa/lecture/
オフィスアワー
講義室・電子メールなどで事前に面会予約を取ることを推奨する．
The communication via e-mails are welcome. Make a reservation via e-mail before coming to meet the lecturer.
学習・教育到達目標との対応

電気・電子情報工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)電気・電子情報工学の基盤となる物理，化学，電気・電子回路，制御，システム工学，材料工学，エネルギー変換工学，情報通信等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying electrical and electronic information engineering, including physics,
chemistry, electric/electronic circuits, control, system engineering, material engineering, energy conversionenergy conversion
engineering as well as information and communication; and have the practical and creative skills to apply such knowledge toproblem solving
キーワード
アルゴリズム，C 言語 実務経験のある教員による授業科目
algorithm, C language(B12610200)解析電磁気学Ⅰ[Analytical Electromagnetism 1]
科目名[英文名]
時間割番号

解析電磁気学Ⅰ[Analytical Electromagnetism 1]
B12610200

区分

電気・電子情報専門Ⅱ

開講学期

前期

曜日時
限

木 3〜3

開講学部等

工学部

開講学科

電気・電子情報工学課程

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

櫻井 庸司, 若原 昭浩 SAKURAI Yoji, WAKAHARA Akihiro

選 択 必
須
単位数

必修

対 象 年
次
開 講 年
次

3～

1.5

B3

ELC_BAC31010

授業の目標
電磁気学は電気・電子情報工学の最も基礎となる学問である。本講義（および連結科目である解析電磁気学Ⅱ）では、真空中の静電界・静磁界に関する諸法則の物理的意味を理解した上で、物質中の電磁界及び電磁誘導、変位電流などの時間依存項を含む電磁界について学び、マクスウェルの方程式を十分理解し、その応用展開ができるようになることを目標とする。
Electromagnetism is one of the most important subjects in the field of electrical and electronic information engineering. This
course, together with Analytical Electromagnetism 2, aims for students to learn the fundamentals and applications ofelectromagnetism based upon the understanding on electromagnetic field governed by various laws/theorems/equations, such
as Maxwell's equations.
授業の内容【第１～８週：櫻井； 第９～１６週：若原】
第１週 ガイダンス、電磁気の法則
第２週 ベクトル場の微分・積分
第３週 クーロンの法則
第４週 静電界
第５,６週 ガウスの法則
第７週 電荷によって作られる電界
第８週 中間試験
第９週 静電ポテンシャル
第１０週 ポアソンの方程式、ラプラスの方程式
第１１週 静電界のエネルギー
第１２週 誘電体
第１３週 誘電体中の静電界
第１４週 誘電体境界面の接続条件
第１５週 コンデンサー
第１６週 期末試験【1st through 8th week: Sakurai; 9th through 16th week: Wakahara】
1st week: Guidance, The laws of electromagnetism
2nd week: Differential and integral calculus of vector fields
3rd week: Coulomb's law
4th week: Electrostatics
5th, 6th week: Gauss' law
7th week: Fields of charges
8th week: Midterm examination
9th week: Electrostatic potential
10th week: Poisson's equation, Laplace's equation
11th week: Energy in the electrostatic field
12th week: Dielectrics
13th week: Electrostatic field in dielectrics
14th week: Conditions of boundary surface of dielectrics
15th week: Condensers
16th week: Final examination
予習・復習内容【予習・復習内容】
シラバス内容を良く確認し、次の授業で行う内容について、事前にテキストなどに目を通して予習しておくこと。
特に数式などは、自分で式展開まで行い、理解しておくこと。
【演習レポートについて】

講義の理解を確かめるため、講義内容の区切りごとに演習レポートを課す。
Check the contents of syllabus and prepare for a class. In particular, derive formulae by yourself in advance.
In order to evaluate the level of understanding, homework will be given for each partition of lecture content.
関連科目
基礎電磁気学Ⅰ、基礎電磁気学演習、基礎電磁気学Ⅱ、解析電磁気学Ⅱ、電磁波工学
Basic Electromagnetism 1, Basic Electromagnetism Exercise, Basic Electromagnetism 2, Analytical Electromagnetism 2,
Electromagnetic Wave Engineering
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
電磁気学
参考書 1
書名
ISBN
参考書 2

著者名

砂川重信

岩波書店

出版年

書名

The Feynman Lectures on Physics Volume II: Mainly Electromagnetismand Matter
Feynman,
出版社 フ リ ー オ ン ラ イ ン テ キ ス ト と し て 公 開
Leighton, Sands
http://www.feynmanlectures.info/
http://www.feynmanlectures.caltech.edu/
ファインマン物理学Ⅲ 電磁気

ISBN

ファインマン, レイ
トン , サン ズ著/
宮島龍興訳

出版年

著者名

参考書 3

書名
著者名

出版社

出版社

岩波書店

出版年

ISBN

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
Ａ．基本的な事項(1)キーワードを覚え、物理的意味を正しく理解する。
(2)ベクトル場の微分・積分を理解する。
(3)計算で求めたポテンシャル、電界などの変化の概略を図に描くことができる。
Ｂ．静電界(1)ガウスの法則の物理的意味を理解し、対称性の高い電荷の周りの電界を求めることができる。
(2)静電ポテンシャルを理解し、電荷、電界との関係を説明できること。
(3)誘電体について理解し、分極電荷、真電荷の違いについて説明できる。
(4)分極ベクトルを理解し、電束密度との関係を説明できる。
Ａ．Need-to-know Basics(1) Remember fundamental keywords, and correctly understand their physical meanings.
(2) Understand the differential and integral calculus of vector fields.
(3) Calculate and draw special changes for potential, electric field etc.
Ｂ．Electrostatic Field(1) Understand the physical meaning of Gauss’ law, and calculate electric fields around electric charges with high symmetries.
(2) Understand electrostatic potential, and explain the relationship between electric charge and electric field.
(3) Understand dielectrics, and explain the difference between polarization charge and true charge.
(4) Understand polarization vector, and explain its relation with electric flux density.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
原則的に全ての講義に出席した者につき、中間・期末試験およびレポート（試験：70％、レポート：30％）により評価し、60 点以上を合格とする。
（S:90 点以上、A:80 点以上、B:70 点以上、C:60 点以上）
[Evaluation method] exam(70%)+reports(30%)[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).

定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
http://www.cec.ee.tut.ac.jp/
http://www.int.ee.tut.ac.jp/oeg
http://www.cec.ee.tut.ac.jp/
http://www.int.ee.tut.ac.jp/oeg
オフィスアワー
講義の直後。その他の時間も対応するが、事前予約が望ましい。
Right after the lecture. Prior appointment is necessary for other time.
学習・教育到達目標との対応

電気・電子情報工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
キーワード
電界、クーロンの法則、ガウスの法則、ポアソンの方程式、ラプラスの方程式、静電ポテンシャル、誘電体、コンデンサー
Electric field, Coulomb ’ s law, Gauss ’ law, Poisson's equation, Laplace's equation, Electrostatic potential, Dielectrics,
Condenser

(B12610210)物理化学[Physical Chemistry]
科目名[英文名]
時間割番号

物理化学[Physical Chemistry]
B12610210

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
工学部
電気・電子情報工学課程
服部 敏明 HATTORI Toshiaki

区分
曜日時限

電気・電子情報
専門Ⅱ
金 3〜3

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1.5
3～
B3

ELC_BAC31022

授業の目標
本講では，最初に気体の性質，次に気体を基にした熱力学の原理，最後に一般化された熱力学の諸量について学習する．熱力
学は科学と工学の様々な現象の理解に使われる重要な学問である．物質を基にして、気体の圧力、体積、温度、物質量，仕事，熱，内部エネルギー，エンタルピー，エントロピー，自由エネルギーの定量的な扱い方を修得する．
In this course you will learn properties of gas and principles of thermodynamics. Thermodynamics applies to a wide variety ofphenomena in science and engineering. By the end of the semester, you should be able to make quantitative uses ofthermodynamic parameters as materials: pressure, volume, temperature, amount of substances, work, heat, internal energy,
enthalpy, entropy, free energy.
授業の内容
１ 完全（理想）気体の状態方程式、物質量２ 気体の分子運動論
３ 実在気体の状態式、分子間相互作用
４ 対応状態の原理
５ 熱力学第一法則、仕事、熱、内部エネルギー
６ 定容過程、定圧過程、熱容量（定容熱容量、定圧熱容量）、エンタルピー
７ 断熱変化８ 中間テスト
９ 熱化学、ヘスの法則、キルヒホフの法則、標準エンタルピー変化、エンタルピー変化の計算
10 状態関数、経路関数、実在気体における定容熱容量と定圧熱容量の関係、ジュール-トムソン効果
11 熱力学第二法則、エントロピー、可逆過程とクラウジウスの不等式
12 熱力学第三法則、標準反応エントロピー、可逆過程のエントロピー変化の計算方法
13 自発変化と自由エネルギー (ヘルンホルツエネルギー、ギブスエネルギー）
14 自由エネルギーの計算方法
15 基本式、マクスウェルの関係式、ギブスーヘルンホルツの式
16 期末テスト
1 Perfect (Ideal) gas law, amount of substances
2 Kinetic theory of gases
3 Equation describing real gas and interaction between molecules
4 Principle of corresponding state
5 First law of thermodynamics, system and surroundings, work, heat, internal energy
6 Isochoric process and isobaric process, heat capacity (Cv at constant volume, Cp at constant pressure), enthalpy
7 Adiabatic process
8 Mid-term examination
9 Thermochemistry, Hess's law, Kirchhoff's law, standard enthalpy change, calculation of enthalpy change
10 State function, path function, relationship between Cv and Cp on real gas,
Joule-Thomson effect
11 Second law of thermodynamics, entropy, Clausius inequality and reversible process
12 Third law of thermodynamics, standard entropy, calculation ways of entropy change for four reversible processes
13 Spontaneous change and free energy (Helmholtz energy and Gibbs energy)
14 Standard Gibbs energy, calculation ways of Gibbs energy change
15 Fundamental equation, Maxwell relation, Gibbs-Helmholtz equation
16 Final examination
予習・復習内容
熱力学の学習には丁寧によく考える事（熟考）と繰り返し考えることが要求されます．特に、高専や大学で初歩的な熱力学に全く触れていない場合には、授業だけの理解で熱力学を修得する事は難しいです．授業の前または授業の後で，参考図書をじっくり読む事または分からない場合は何度も繰り返して理解できるまで読む事を勧めます．
Acquisition of thermodynamics requires a careful thinking (serious contemplation). When you did not have no experience forelementary thermodynamics, it is difficult to understand this text briefly. Before and after the class, students should read thereference book repeatedly to understand abstract concepts completely.

関連科目
物理Ⅲ、化学Ⅲ、基礎無機化学、無機化学、量子力学 I、応用物理化学、熱統計力学、電気化学、分光分析学
Physics III, Chemistry III, Basic inorganic chemistry, Inorganic chemistry, Quantum mechanics, Applied physical chemistry,
Statistical thermodynamics, Electrochemistry, Spectroscopic Analysis
教科書に関する補足事項
パワーポイント資料が講義の日の２、３日前にアップされる。授業前に本年度版をダウンロードしてください。過年度のパワーポ
イント資料には間違いがあります。
The Power point texts will be uploaded two or three days before the lecture. Download this year text before the class. Therewas several mistakes in the past year text.
アトキンス 物理化学（上） 第 10 版
978-4-8079参考書 1
書名ISBN0908-7
Julio de Paula (著), 出版社
東京化学同人
2017
著者名
出版年
Peter Atkins ( 原著), 千原 秀昭 (翻訳), 中村 亘男 (翻訳)Atkins' Physical Chemistry 10th ed.
9780199697403
参考書 2
書名
ISBN
Peter Atkins and 出版社
OXFORD
2014
著者名
出版年
Julio de Paula
University Press
参考書に関する補足事項
教科書は指定しませんが、パワーポイント資料の内容は参考書に準拠しています。講義の目的は物質とその状態を理解する上で必要な熱力学をマスターすることにあります。他の参考書として化学系の熱力学(化学熱力学)が学べるものを勧めます。
No textbooks are specified, but PowerPoint documents conform to the above reference book. The aim of the lecture is tomaster the thermodynamics necessary for understanding the material. You may learn chemical thermodynamics as otherreference books.
達成目標
１）化学量論を理解し、完全（理想）気体の状態方程式を用いて物質量を計算できること
２）気体の諸法則を分子運動論と関連づけて説明できること
３）分子間相互作用の点から実在気体の状態式を理解し、ファンデルワールス式およびビリアル展開式を使えること。
４）実在気体の状態式から対応状態の原理を検証できること
５）系と外界を区別して仕事、熱、内部エネルギーの関係を理解できること
６）温度変化を伴う定容過程における内部エネルギー変化と定圧過程におけるエンタルピー変化を計算できること
７）断熱変化を定温変化と区別して理解できること
８）熱化学方程式を理解し、ヘスの法則とキルヒホフの法則を使って、標準反応エンタルピーを計算できること
９）状態関数と経路関数の意味を理解し、実在気体での定容熱容量と定圧熱容量の関係を説明できること
10）ジュール-トムソン効果を説明できること
11）エントロピーを理解し、クラウジウスの不等式を説明できること
12）４つの可逆過程でのエントロピー変化を計算できること
13）系と外界のエントロピー変化を理解し、自由エネルギー変化を説明できること
14）反応のエンタルピー変化とエントロピー変化から、反応の自由エネルギー変化を計算できること
15）マクスウェルの関係式やギブスヘルンホルツの関係式を使って熱力学の諸量を計算できること

By the end of the course, students should be able to do the following:1) Understand perfect (ideal) gas equation with amount of substance, and stoichiometry.
2) Explain kinetic theory of gas with relation to ideal gas law.
3) Understand real gas equations with relation to molecular interaction, and make fully use of van der Waals equation and virial
equation.
4) Explain principle of corresponding state using real gas equations5) Understand the relation of work, heat, and internal energy with distinction between system and surroundings.
6) Calculate internal energy change on isochoric process, and enthalpy change on isobaric process, with temperature change.
7) Understand adiabatic process in contrast with isothermal process8) Understand thermochemical equation, standard enthalpy of transition and formation, and calculate standard reaction
enthalpy using Hess's law and Kirchhoff's law.
9）Understand state function and path function, and explain the relationship between Cv and Cp on real gas using internalpressure.
10) Explain Joule-Thomson effect.
11) Understand entropy, and explain Clausius inequality.
12) Understand standard entropy, and calculate entropy change for typical four reversible processes.
13) Understand free energy (Helmholtz energy and Gibbs energy) .
14) Calculate standard Gibbs energy using enthalpy change and entropy change15) Calculate thermodynamic parameters using fundamental equation, Maxwell relation, and Gibbs-Helmholtz equation.

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：レポート（20％）＋中間試験（40％）＋定期試験（40％）で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
The final evaluation will be the sum of four categories; reports (20%), Examination I (40%) and Examination II (40%).
Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points, 90 or higher (out of 100 points)
A: Achieved 80 % of goals and obtained total points, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals and obtained total points, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細中間試験は定期試験と同等であり、必ず受ける必要があります。
The mid-term exam are equivalent to regular exam. You must take the exam.
その他
ウェルカムページ
オフィスアワー
随時時間をメイルで打ち合わせて受け付ける．
It is desirable to contact beforehand by e-mail.
学習・教育到達目標との対応(D1)電気・電子情報工学の基盤となる物理，化学，電気・電子回路，制御，システム工学，材料工学，エネルギー変換工学，情報通信等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying electrical and electronic information engineering, including physics,
chemistry, electric/electronic circuits, control, system engineering, material engineering, energy conversionenergy conversion
engineering as well as information and communication; and have the practical and creative skills to apply such knowledge toproblem solving
キーワード
物理化学、熱力学、気体の性質、気体の分子運動論
Physical chemistry, thermodynamics, gas properties, kinetic theory of gases

(B12610220)複素関数論[Complex Function Theory]
科目名[英文名]
時間割番号

複素関数論[Complex Function Theory]
B12610220
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期１
工学部
電気・電子情報工学課程
中村 雄一 NAKAMURA Yuichi

曜日時限

電気・電子情
報専門Ⅱ
金 3〜3

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

ELC_BAC31010

授業の目標
複素数を変数として微積分を行う複素関数論は定積分の計算、フーリエ変換やラプラス変換などの関数変換を基礎付け、応用上も重要である。本講義では複素関数論の基礎事項とその応用を理解する。
Complex function is fundamental of calculation of integral, Fourier transform and Laplace transform, and is also important for
applications. The aims of this course is to understand the fundamental theories of "Complex Function".
授業の内容
（対面）
１週目 複素数、複素平面、ド・モアブルの定理、オイラーの公式、正則な複素関数（オンデマンド）２週目 正則な複素関数、コーシー・リーマン方程式、初等的な複素関数（対面）
３週目 1,2 週の小テスト、複素積分、コーシーの積分定理、コーシーの積分表示（オンデマンド）４週目 複素積分、コーシーの積分定理、コーシーの積分表示（対面）
５週目 3,4 週の小テスト、べき級数、テイラー展開、ローラン展開、留数（オンデマンド）６週目 テイラー展開、ローラン展開、留数、留数定理（対面）７週目 定期試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
(face to face) 1st week: Complex number, complex plane, De Moivre's theorem, Euler's formula, and Regular functions(on-demand) 2nd week: Regular functions, Cauchy-Riemann equation, and unction of a complex variable(face to face) 3rd week: Test. Complex integration and Cauchy integral theorem(on-demand) 4th week: Complex integration and Cauchy integral theorem, and Cauchy integral formula(face to face) 5th week: Test. Power series, Taylor series, Laurent series, and Residue.
(on-demand) 6th week: Taylor series, Laurent series, and Residue theorem.
(face to face) 7th week: Final exam
on-demand(You can take the class whenever you want.)
face to face (Regular face to face class)
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
3, 5 週目の対面講義の最初に小テストを行う。講義後に講義内容を復習した上に、次回講義の講義内容を予習してくること。
Take tests at the beginning of the 3rd and 5th week face-to-face lectures. After reviewing the contents of the lecture,
prepare for the next chapter by yourself.
関連科目
応用解析学
Applied Matthematical Analysis
教科書に関する補足事項
Google classroom で資料を配付するので、各自ダウンロードの上、予習・復習を行うこと。
Materials will be distributed on Google classroom, so you should download them.
工学系学生のための複素関数攻略への一本道
参考書 1
書名
参考書 2

著者名
書名
著者名

参考書に関する補足事項

板垣正文
出版社
複素解析へのアプローチ
山本稔, 坂田定久 出版社
共著

森北出版
裳華房

ISBN
出版年
ISBN
出版年

2009
4785310766
1992

特になし
N/A
達成目標
A.複素関数(1)高等学校の延長として複素数を導入し、その加減乗除ができ、複素平面上の点として表現することができる。
(2)複素数を極表示でき、ド･モアブルの定理により演算することができる。
B.複素関数(1)複素関数の連続性や、正則関数の定義とその性質を理解し、コーシー・リーマンの関係式を導出することができる。
(2)多項式や三角関数などの初等関数の演算や写像ができる。
C.複素積分(1)複素関数の線積分を理解する。
(2)コーシーの積分定理を理解し、正則関数は原始関数を持つことを理解する。
(3)コーシーの積分表示を理解し、複素関数の積分を行うことが出来る。
D.関数の級数展開(1)べき級数の収束半径を与える定理を理解する。
(2)複素関数をテイラー展開することができる。
(3)複素関数の特異点を分類し、複素関数を特異点近傍でローラン展開することができる。
E.留数とその応用(1)留数の定義とその求め方を理解し、実際に計算することが出来る。
(2)留数が実関数の定積分へ応用できることを理解する。
A. Complex Function(1) Introduce a complex number and represent as a point on a complex plane, and subtraction and multiplication of complex
numbers can be performed.
(2) Show complex numbers in polar form and calculate using De Moivre's theorem.
B. Complex Function(1) Understand the continuity of the complex function and the definition of the regular function, and the Cauchy-Riemannequations should be used correctly.
(2) Calculate and map elementary functions such as polynomials and trigonometric functions.
C. Complex integral(1) Understand line integrals of complex functions.
(2) Understand Cauchy's integral theorem.
(3) Understand Cauchy's integral formula and calculate the integral of complex functions.
D. Series expansion of complex functions(1) Understand the convergence radius of power series.
(2) Expand complex functions to Taylor series.
(3) Classify ingularities of complex functions, and expand complex functions to Laurent series near singular points.
E. Residues and their applications(1) Understand the definition of residues and how to calculate it.
(2) Understand that residues can be applied to integration of real functions.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
小テスト・レポート課題を 30%、期末試験を 70%とし、これらの合計で評価する。
総合点 100 点満点で計算し、評価 S：90 点以上、評価 A：80 点以上、評価 B：70 点以上、評価 C：60 点以上、60 点未満は評価
D とする。
The total points are evaluated as 30 % of test/report exercises and 70% of final exams.
S: Obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ中村雄一
部屋：C-412，電話：44-6734，e-mail：nakamura@ee.tut.ac.jp
Yuichi Nakamura
Room: C-412, TEL: 44-6734, e-mail: nakamura@ee.tut.ac.jp
オフィスアワー
月曜から金曜日、12〜13 時。他の時間でもメールで予約すれば対応します。
Monday through Friday, 12:00~13:00. However, If you contact me by e-mail, I will take time at other times.
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledgeキーワード

(B12610230)解析電磁気学Ⅱ[Analytical Electromagnetism 2]
科目名[英文名]
時間割番号

解析電磁気学Ⅱ[Analytical Electromagnetism 2]
B12610230

区分

電気・電子情報専門Ⅱ

開講学期

後期

曜日時
限

月 2〜2

開講学部等

工学部

開講学科

電気・電子情報工学課程

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング石川 靖彦, 内田 裕久 ISHIKAWA Yasuhiko, UCHIDA Hironaga

選 択 必
須
単位数

必修

対 象 年
次
開 講 年
次

3～

1.5

B3

ELC_BAC31010

授業の目標
電磁気学は電気・電子情報工学の最も基礎となる学問である。本講義では、真空中の静電界・静磁界に関する諸法則の物理的意味を理解した上で、物質中の電磁界及び電磁誘導、変位電流などの時間依存項を含む電磁界について学び、マクスウェルの方程式を十分理解し、その応用展開ができるようになることを目標とする。
Electromagnetism is one of the most important subjects in the field of electrical and electronic information engineering. This
course aims for students to learn the fundamentals and applications of electromagnetism based upon the understanding onelectromagnetic field governed by various laws/theorems/equations, such as Maxwell's equations.
授業の内容
光（電磁波）に関する実務経験を持つ教員（内田）が，電磁波の基本となる磁気について基本的な物理だけでなく応用についても講義をする．後半は石川が担当する。
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い，授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります．
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します．
クラスコード：mfbundi
内田担当
（対面）
第１週 静磁界（オンデマンドあるいは対面） 第２週 アンペールの法則（対面）
第３週 電磁界の相対性（オンデマンドあるいは対面） 第４週 ベクトルポテンシャル（対面）
第５週 電流の作るベクトルポテンシャル（オンデマンドあるいは対面） 第６週 長いソレノイド（対面）
第７週 ビオサバールの法則
石川担当
（対面）
第８週 ベクトルポテンシャルと量子力学（オンデマンドあるいは対面） 第９週 動的磁界と誘導法則（対面）
第１０週 動的電界、波動方程式、電磁波（オンデマンドあるいは対面） 第１１週 平面波、Poynting ベクトル（対面）
第１２週 波動の複素数表示、誘電体中の電磁波（オンデマンドあるいは対面） 第１３週 偏光、干渉、群速度（対面）
第１４週 期末試験あるいは最終レポート
Prof. Uchida who has practical experience in light, i.e. electromagnetic wave, explains not only basic magnetic physics but also
applications. Prof. Ishikawa is in charge of the latter half of this course.
Class content and grade evaluation methods may change due to changes in the activity standards for preventing the spread of
the COVID-19 virus infection at our university.
If there are any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
Class code: mfbundi
Lectures by Prof. Uchida(face to face)

1st week: Magnetostatics

(on-demand or face to face) 2nd week: Ampère’s law(face to face)
3rd week: Relativity of magnetic and electric fields(on-demand or face to face) 4th week: Vector potential(face to face)
5th week: Vector potential of known current(on-demand or face to face) 6th week: Long solenoid(face to face)
7th week: Law of Biot and Savart
Lectures by Prof. Ishikawa(face to face)
8th week: Vector potential and quantum mechanics(on-demand or face to face) 9th week: Dynamic magnetic field & laws of Induction(face to face)
10th week: Dynamic electric field, wave equation & electromagnetic wave
(on-demand or face to face) 11th week: Plane wave & Poynting vector(face to face)
12th week: Complex form & electromagnetic plane wave in dielectrics(on-demand or face to face) 13th week: Polarization, interference & group velocity(face to face)
14th week: Final examination or final report
予習・復習内容【予習・復習内容】
シラバス内容を良く確認し、次の授業で行う内容について、事前にテキストなどに目を通して予習しておくこと。
特に数式などは、自分で式展開まで行い、理解しておくこと。
【演習レポートについて】
講義の理解を確かめるため、講義内容の区切りごとに演習レポートを課す。
Check the contents of syllabus and prepare for a class. In particular, derive formulae by yourself in advance.
In order to evaluate the level of understanding, homework will be given for each partition of lecture content.
関連科目
基礎電磁気学、基礎電磁気学演習、解析電磁気学Ⅰ、電磁波工学
Basic Electromagnetism, Basic Electromagnetism Exercise, Analytical Electromagnetism 1, Electromagnetic Wave Engineering
教科書に関する補足事項
必要に応じてレジュメを配付する。
Handouts will be distributed if necessary.
The Feynman Lectures on Physics Volume II: Mainly Electromagnetism ISBN
参考書 1
書名and Matter
Feynman,
著者名
出版社 フ リ ー オ ン ラ イ ン テ キ ス ト と し て 公 開 出版年
Leighton, Sands
http://www.feynmanlectures.info/
http://www.feynmanlectures.caltech.edu/
ファインマン物理学Ⅲ 電磁気
参考書 2
書名
ISBN
出版社

書名

ファインマン, レイ
トン , サン ズ著/
宮島龍興訳
電磁気学

著者名

砂川重信

出版社

著者名

参考書 3

岩波書店

出版年

ISBN
岩波書店

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
静磁界
(1)磁界中の直線電流に作用するローレンツ力をベクトルを用いて表現し､計算することができる。
(2)直線電流の周りの磁束密度をビオサバール，アンペールの法則を用いて求めることができる。
(3)ベクトルポテンシャルの定義と応用を理解する。
(4)変位電流の必要性について理解する。
電磁誘導(1)ファラデーの電磁誘導の法則を理解し、説明できる。
(2) 自己誘導と相互誘導を理解し、自己インダクタンスと相互インタクダンスについて説明できる。
マクスウェル方程式(1)マクスウェル方程式の物理的な意味を理解する。
(2) 自由空間中のマクスウェル方程式から波動方程式を導出できる。

出版年

Magnetostatic Field(1) Express and calculate the Lorentz’s force acting on a linear current in electromagnetic field with vector.
(2) Calculate the magnetic flux density around a linear current by using Biot-Savart’s law and Ampere’s law.
(3) Understand definition and application of the vector potential.
(4) Understand the necessity of the displacement current.
Electromagnetic Induction(1) Understand and explain Faraday’s law of induction.
(2) Understand self-induction/ mutual induction, and explain self-inductance/ mutual inductance.
The Maxwell Equations(1) Understand the physical meaning of Maxwell equations.
(2) Derive wave equations from Maxwell’s equations in free space.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
原則的に全ての講義に出席した者につき、中間・期末試験およびレポート（試験：70％、レポート：30％）により評価し、60 点以上を合格とする。
（S:90 点以上、A:80 点以上、B:70 点以上、C:60 点以上）
[Evaluation method] exam(70%)+reports(30%)[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
http://www.spin.ee.tut.ac.jp/
http://int.ee.tut.ac.jp/photon/
http://www.spin.ee.tut.ac.jp/
http://int.ee.tut.ac.jp/photon/
オフィスアワー
講義の直後。その他の時間も対応するが、事前予約が望ましい。
Right after the lecture. Prior appointment is necessary for other time.
学習・教育到達目標との対応

電気・電子情報工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
キーワード
磁界，ベクトルポテンシャル，アンペールの法則，ビオサバールの法則，磁性体，マクスウェル方程式，実務経験
magnetic field, Ampère’s law, Biot-Savart’s law, Magnetic Materials, Maxwell Equations

(B12610240)論理回路論[Logic Circuitry]
科目名[英文名]
時間割番号

論理回路論[Logic Circuitry]
B12610240
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期１
曜日時限
工学部
電気・電子情報工学課程
澤田 和明 SAWADA Kazuaki
ELC_BAC31012

電気・電子情報
専門Ⅱ
木 5〜5

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

授業の目標
組合わせ論理回路の知識をもとにして，非同期式・同期式順序論理回路の動作原理，ならびに設計の基礎知識を習得する．加えて，ディジタル計算機に必要な構成要素（計数回路や演算回路）について，動作原理と設計方法を学ぶ．これらにより，論理回
路全容についてその基本的事項を理解・習得する.
On the basis of the knowledge of the combination logic circuit, the purpose of this class is to understand the operation
principle of the asynchronous-synchronous sequential logic circuit and the basic knowledge of the design for sequential
circuits . In addition,this class handle the components for the digital computer (counting circuit or an arithmetic circuit).
Through these, we learn the basics about the logic circuit entirety.
授業の内容
（対面）
1 週目 順序回路の表現（オンデマンド） 2 週目 フリップフロップ（６章）（対面）
3 週目 順序回路設計Ⅰ（オンデマンド） 4 週目 順序回路の設計（対面）
5 週目 レジスタと計数回路（８章）（オンデマンド） 6 週目 演算回路（９章）（対面）
7 週目 定期試験
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
予習・復習内容
毎回の講義内容と教科書と読み返して授業ノートを作成し、演習問題を解く。
次回講義の内容について,テキストなどを参考に予習しておくこと。
1week: Representation of the sequential circuit(Regular face to face class)
2week: flip flop (You can take the class whenever you want.)
3 week: Design of sequential circuits 1 (Regular face to face class)
4 week: Design of sequential circuits 2 (You can take the class whenever you want.)
5 week: Register and counter (Regular face to face class)
6 weeks: Arithmetic circuit (You can take the class whenever you want.)
7 week: Final examination (Regular face to face class)
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
事後の学習が出来るように課題を課している
Homework is imposed after the class.
関連科目
基礎論理回路Basic Logic Circuitry
教科書に関する補足事項
参考書に関する補足事項
達成目標
A. 基礎的な事項(1) 順序回路の状態の概念を理解し、組合わせ回路と順序回路の違いを理解できる．
(2) 状態を表す遷移表、状態図、状態遷移関数を理解できる．
(3) フリップフロップ（D，SR，JK，T）の動作と駆動条件を理解する．
(4) 入力や状態変数と出力の関係が与えられたときに，論理回路を構成できる．

(5) ディジタル計算機における構成要素（レジスタ，カウンタ，演算回路）の動作を理解できる．
(6) 計算機で使用する数の表現を理解し，その表現に基づいて演算ができる．
(7) 論理回路の信号伝播に伴う現象（遅延等）を理解できる．
B. 順序回路の状態(1) 順序回路の動作を状態遷移図で表現できる．
(2) 状態遷移図で示された状態をフリップフロップの出力に対応付け，状態遷移表により動作を表すことができる．
(3) 状態の等価性，両立性に基づき簡単化が行える．
C. 順序回路の設計(1) 状態遷移表からフリップフロップの入出力関係を満足する回路を構成できる．
(2) フリップフロップの出力から順序回路の出力を与える回路を構成できる．
D. ディジタル計算機の構成要素(1) フリップフロップを用いて，レジスタを構成できる．
(2) フリップフロップを用いて，カウンタを構成できる．
(3) 加減算回路を構成できる．
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
演習 20％、期末試験 80％ととし，これらの合計で評価する
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する．
S：試験・演習の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：試験・演習の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：試験・演習の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：試験・演習の合計点（100 点満点）が 60 点以上
Reports: 20%, Midterm examination 40%，

Final examination 40%[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
事前に連絡のこと
Please contact me by e-mail before showing up at my office.
学習・教育到達目標との対応（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)電気・電子情報工学の基盤となる物理，化学，電気・電子回路，制御，システム工学，材料工学，エネルギー変換工学，情報通信等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying electrical and electronic information engineering, including physics,
chemistry, electric/electronic circuits, control, system engineering, material engineering, energy conversionenergy conversion

engineering as well as information and communication; and have the practical and creative skills to apply such knowledge toproblem solvingキーワード

(B12610250)電気・電子情報工学輪読[Electrical, Electronic and Information Engineering Seminar]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

電気・電子情報工学輪読[Electrical, Electronic and Information Engineering Seminar]
B12610250
電気・電子情報 選択必須
選択
区分
専門Ⅱ
前期
金 5〜5
1
曜日時限
単位数
工学部
4～
対象年次
電気・電子情報工学課程
B4
開講年次
Ｓ２系教務委員 2kei kyomu Iin-S
ELC_BAC31020

授業の目標
3 年次までに修得した知識を基盤として、電気・電子情報工学の各コースに関連した専門書や論文、雑誌等を精読することを通じて、専門技術に必要な基礎理論、知識、手法等から最先端技術に至るまでを学び理解することを目的とする。加えて、高いレベルでの技術研究ならびに国際的な連携研究を行うためには、コミュニケーション能力がその基礎となる。そのために、専門書等で理解したことを論理的に説明、質疑応答する表現力、コミュケーション力を養うことも目的とする。
Based on the subjects that have been studied till the third year, the students are supposed to study the fundamental theory,knowledge, techniques, and advanced technologies for each academic domain, by carefully reading the academic books, papers,
and journals that are related to each course of the department of electrical, electronic, and information engineering.
In addition, communication skills are essential for high-level research and international cooperation. The students are supposedto acquire the ability to explain the knowledge on specific domain logically, the expression of questions and answers, and thecommunication skills.
授業の内容
教員が指定する電気・電子情報技術に関する専門書や論文を精読し，理解したところを説明する。
教員は説明方法について直接指導を行う。
Each student presents their knowledge on the specific technologies in electrical, electronic, or information engineering, which
are assigned by the supervisor. The supervisor directly coaches the presentation skills.
予習・復習内容
講義の中で説明，指示する。
The supervisor assigns the subjects in the lectures.
関連科目
指導教員に問い合わせること。
Refer to the supervisor.
教科書に関する補足事項
講義の中で指定する。
The books or papers are specified by the supervisor.
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
専門用語を理解し、専門書および論文を読み理解することができる。
論文や専門書、卒業研究に関する専門知識や技術、課題、問題点、解決方法、結果等について、自分の考えを含め，論理的かつ具体的に、限られた時間内または文字数内で整理して分かりやすく、口頭または文章で表現できる。
相手の話を理解し適切な応答ができる。
To acquire the ability to fully understand the technical terms, academic books and papers.
To acquire the ability to present the specific knowledge, techniques, themes, problems, solutions, and results, that are related
to academic books, papers, and its own thesis, by oral presentation in a limited time or by technical document in limited length.
To acquire the ability to understand the contents of the talk, and to make adequate responses.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
専門書や論文の理解度、説明の方法，質問への回答，議論への参加の様子から総合的に判定する。
総合点 100 点満点で、評価 S：90 点以上，A：80 点以上，評価 B：70 点以上，評価 C：60 点以上。
The point is given out of 100, totally considering the understanding of the specific topic, the presentation, the answers toquestions, and the attitude in discussions. The student is qualified for the achievements if the point is equal or greater than 60
points. The achievement is graded by S (equal or greater than 90 points), A (between 80 and 89 points), B (between 70 and 79
points), and C (between 60 and 69 points).
定期試験
試験期間中には何も行わないNone during exam period
定期試験詳細特になし
N/A
その他
指導教員に問い合わせること。
Refer to the supervisor.
ウェルカムページ
オフィスアワー
指導教員に問い合わせること。
Refer to the supervisor.
学習・教育到達目標との対応

電気・電子情報工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)電気・電子情報工学の基盤となる物理，化学，電気・電子回路，制御，システム工学，材料工学，エネルギー変換工学，情報通信等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D4)材料エレクトロニクスコース，機能電気システムコース，集積電子システムコース及び情報通信システムコースの１つの専門コースについて，幅広い専門知識と運用能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying electrical and electronic information engineering, including physics,
chemistry, electric/electronic circuits, control, system engineering, material engineering, energy conversionenergy conversion
engineering as well as information and communication; and have the practical and creative skills to apply such knowledge toproblem solving(D4) Have a broad expertise and operational ability in one of the specialized courses among Electronic Materials Course,Electrical Systems Course, Integrated Electronics Course and Information and Communication System Course(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for the entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to respect the values of each team member and to contribute to goal achievement as a team through working
in a coordinated mannerキーワード

(B12610300)先端融合テクノロジーセミナーⅠ[Seminar for Advanced Interdisciplinary Technology 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

先端融合テクノロジーセミナーⅠ[Seminar for Advanced Interdisciplinary Technology 1]
B12610300
電気・電子情報 選択必須
必修
区分
専門Ⅱ
通年
集中
2
曜日時限
単位数
工学部
3～
対象年次
電気・電子情報工学課程
B3
開講年次
Ｓ２系教務委員 2kei kyomu Iin-S
ELC_BAC41010

授業の目標
これまでに修得した知識を基盤として、設定された各々の研究計画に関連した専門書や論文、雑誌等を精読することを通じて、専門技術に必要な基礎理論、知識、手法等から最先端技術に至るまでを学び理解することを目的とする。加えて、高いレベルでの技術研究ならびに国際的な連携研究を行うためには、コミュニケーション能力がその基礎となる。そのために、専門書等で理解したことを論理的に説明、質疑応答する表現力、コミュケーション力を養うことも目的とする。
Based on the subjects that have been studied, the students are supposed to study the fundamental theory, knowledge,
techniques, and advanced technologies for each academic domain, by carefully reading the academic books, papers, andjournals that are related to each research subject as the Supervised Research 1A and 1B.
In addition, communication skills are essential for high-level research and international cooperation. The students are supposedto acquire the ability to explain the knowledge on specific domain logically, the expression of questions and answers, and thecommunication skills.
授業の内容
教員が指定する卒業研究に関する分野の専門書や論文を精読し，理解したところを説明する。
教員は説明方法について直接指導を行う。
Each student presents their knowledge on the specific technologies related to their research subject, which are assigned by
the supervisor. The supervisor directly coaches the presentation skills.
予習・復習内容
講義の中で説明，指示する。
The supervisor assigns the subjects in the lectures.
関連科目
指導教員に問い合わせること。
Ask your supervisor.
教科書に関する補足事項
講義の中で指定する。
The books or papers are specified by the supervisor.
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
専門用語を理解し、専門書および論文を読み理解することができる。
論文や専門書、卒業研究に関する専門知識や技術、課題、問題点、解決方法、結果等について、自分の考えを含め，論理的かつ具体的に、限られた時間内または文字数内で整理して分かりやすく、口頭または文章で表現できる。
相手の話を理解し適切な応答ができる。
To acquire the ability to fully understand the technical terms, academic books and papers.
To acquire the ability to present the specific knowledge, techniques, themes, problems, solutions, and results, that are related
to academic books, papers, and its own thesis, by oral presentation in a limited time or by technical document in limited length.
To acquire the ability to understand the contents of the talk, and to make adequate responses.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
専門書や論文の理解度、説明の方法，質問への回答，議論への参加の様子から総合的に判定する。
総合点 100 点満点で、評価 S：90 点以上，A：80 点以上，評価 B：70 点以上，評価 C：60 点以上。
The point is given out of 100, totally considering the understanding of the specific topic, the presentation, the answers toquestions, and the attitude in discussions.
The student is qualified for the achievements if the point is equal or greater than 60 points. The achievement is graded by S
(equal or greater than 90 points), A (between 80 and 89 points), B (between 70 and 79 points), and C (between 60 and 69

points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細特になし
N/A
その他
指導教員に問い合わせること。
Refer to the supervisor.
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
指導教員に問い合わせること。
Refer to the supervisor.
学習・教育到達目標との対応（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。

(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for the entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
キーワード

(B12620050)電力工学Ⅱ[Electrical Power Engineering 2]
科目名[英文名]
時間割番号

電力工学Ⅱ[Electrical Power Engineering 2]
B12620050
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担 当 教 員 [ ロ ーマ 字表記]
ナンバリング

後期
曜日時限
工学部
電気・電子情報工学課程
稲田 亮史, 針谷 達 INADA Ryoji, HARIGAI Toru

電気・電子情報
専門Ⅱ
月 4〜4

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

ELC_BAC33020

授業の目標
火力・水力・原子力発電所で発電された電力は，工場や家庭などの消費者まで，安全かつ効率よく輸送・分配されなければならず，そのために巨大なシステムが構築されている。本講義では，電力系統をシステムとして捉え，発電・変電・送配電に用いられる機器や設備、および運用や制御を学習し、電力技術の素養を修得することを目標とする。
Electrical power system is constructed to transport and supply the electrical power safely and effectively from power station
to consumers in industrial factory or home. The aim of this lecture is to learn the apparatus and facilities for transmission,transformation and supplying for electrical power used in electrical power system and their operation and controlling.
授業の内容
授業形態
【対】：対面授業【オ】：オンデマンド【対】1 週目 電力システムの運用状況と構成【オ】2 週目 送電・変電機器・設備の概要【対】3 週目 送電線路の電気特性と送電容量【オ】4 週目 電力システムの運用と制御【対】5 週目 有効電力と無効電力の送電特性 (1)ベクトル図と電力円線図の意味と作図法【オ】6 週目 有効電力と無効電力の送電特性 (2)電力潮流計算【対】7 週目 電力システムの安定性【対】8 週目 電力システムの故障計算【オ】9 週目 過電圧とその保護・絶縁協調【対】10 週目 電力システムにおける開閉現象【オ】11 週目 配電システム【対】12 週目 直流送電
【オ】13 週目 環境に優しい新しい電力システム【対】14 週目 期末試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
Class style【対】：face to face (Regular face to face class)【オ】：on-demand(You can take the class whenever you want.)【対】1st week: Construction of current electrical power system【オ】2nd week: Apparatus and facilities for electrical power transmission and transformation【対】3rd week: Electrical properties and capacity of power transmission line
【オ】4th week: Operation and controlling of electrical power system【対】5th week: Characterization of effective and reactive powers (1) Power circle diagram【オ】6th week: Characterization of effective and reactive powers (2) Power flow analysis【対】7th week: Stability of electrical power system【対】8th week: Fault analysis of electrical power system【オ】9th week: Over-voltage and its protection / Insulation coordination【対】10th week: Opening and closing phenomenon in electrical power system【オ】11th week: Power-supply system【対】12th week: DC power transmission【オ】13th week: Eco-friendly advanced electrical power system【対】14th week: End-term examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.

予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次週の内容について配布資料等を参考に予習してくること。
Based on the handout to distribute, carrying out review and preparation for each lecture.
関連科目
電力工学Ⅰ，電気回路Ⅰ，電気回路Ⅱ，電気回路Ⅲ，エネルギー創生工学，電気機械工学Ⅰ，電気機械工学ⅡElectrical Power Engineering 1, Electrical Circuit 1, Electrical Circuit 2, Electrical Circuit 3, Engineering of Energy Generation,
Electric Machinery 1, Electric Machinery 2
教科書に関する補足事項
各講義で使用する資料をレジュメとして配布する。
The copies of PPT slides (based on the contents in the textbook mentioned above) are given as the resume for each lecture.
電力システム工学
978-4-274参考書 1
書名ISBN
21472-1
石亀 篤司
オーム社
2015
著者名
出版社
出版年
Electrical Power System Engineering
978-4-274参考書 2
書名ISBN
21472-1
Atushi Ishigame, et 出版社
Ohm-sha
2013
著者名
出版年
al.
新インターユニバーシティ 電力システム工学
978-4-274参考書 3
書名ISBN20640-5
大久保 仁
オーム社
2008
著者名
出版社
出版年
Electrical Power System Engineering (in Japanese)978-4-274参考書 4
書名ISBN20640-5
Jin Okubo
Ohm-sha
2008
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
・基礎的な事項(1)負荷特性、電力システムの構成、電力送電方式を理解する(2)送電容量の求め方を理解する(3)単位法（p.u.法）を理解する
・電力系統の設備および機器の特性(1)ケーブルの特徴・特性を理解する(2)変電所の機能と仕組みを理解する(3)交流送電および直流送電の違いを理解する
・電力系統の運用・制御(1)送電線路を等価回路で表す(2)線路定数を理解する(3)送電特性および受電特性の式を導出し、電力円線図を描くことができる(4)電圧制御・周波数制御の必要性およびその方式を理解する(5)電力系統の安定度とは何かを理解し、その向上対策を把握する(6)電力系統の運用方法を理解する
・電力系統の異常・故障時の現象と計算(1)交流過電圧、開閉サージ、雷サージの特性を理解する(2)絶縁強調とは何かを理解する(3)種々の故障形態を理解する(4)故障計算の手法を会得する(5)接地方式を理解する
・Fundamental subjects(1)Understand load characteristics, construction of electrical power system and methods for power transmission.
(2)Understand calculation method for power transmission capacity.
(3)Understand per-unit (p.u,) expression.
・Apparatus and facilities of electrical power system(1)Understand features and properties of power transmission cables.
(2)Understand function and construction of substation.
(3)Understand difference between AC and DC power transmission.
・Operation and controlling of electrical power system(1)Express equivalent circuit of power transmission line.
(2)Understand line constants in equivalent circuit of power transmission line.
(3)Express power circuit diagram.
(4)Understand the necessity and method to voltage and frequency controlling.
(5)Understand the stability of electrical power system and its improvement methods.

(6)Understand the operation and controlling methods for electrical power system.
・Phenomenon and analysis for fault in electrical power system(1)Understand the properties of AC over-voltage, Contact surge and Thunder surge.
(2)Understand insulation coordination.
(3)Understand various forms of fault in electrical power system.
(4)Understand fault analysis method in electrical power system.
(5)Understand ground connection methods.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
原則として全ての講義に出席した者につき，レポート（50 点満点）と期末試験（50 点満点）で評価し，両試験の点数の和が 60 点以上を合格とする．
S：達成目標をすべて達成しており，かつ中間・期末試験の点数の和が 90 点以上
A：達成目標を 85%達成しており，かつ中間・期末試験の点数の和が 80 点以上
B：達成目標を 75%達成しており，かつ中間・期末試験の点数の和が 70 点以上
C：達成目標を 60%達成しており，かつ中間・期末試験の点数の和が 60 点以上
Evaluation is based on the total score (100 points) with report (50 points) and end-term examination (50 points).
S: Total points of mid-term and end-term examinations, 90 or higher.
A: Total points of mid-term and end-term examinations, 80 or higher.
B: Total points of mid-term and end-term examinations, 70 or higher.
C: Total points of mid-term and end-term examinations, 60 or higher.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
http://www.tut.ac.jp/university/faculty/ee/141.html
http://www.tut.ac.jp/university/faculty/ee/141.html
オフィスアワー
月曜日 16:30〜17:30（講義の後）
Monday 16:30-17:30
学習・教育到達目標との対応

電気・電子情報工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D4)材料エレクトロニクスコース，機能電気システムコース，集積電子システムコース及び情報通信システムコースの１つの専門コースについて，幅広い専門知識と運用能力を身につけている。

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D4) Have a broad expertise and operational ability in one of the specialized courses among Electronic Materials Course,Electrical Systems Course, Integrated Electronics Course and Information and Communication System Course
キーワード
電力システム、電力円線図、電力潮流計算、周波数制御、電圧制御、故障計算、安定度
Electrical Power System, Power circle diagram, Power flow analysis, Frequency controlling, Voltage controlling, Fault analysis,
Stability of electrical power system

(B12620090)固体電子工学Ⅰ[Solid State Electronics 1]
科目名[英文名]
時間割番号

固体電子工学Ⅰ[Solid State Electronics 1]
B12620090
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担 当 教 員 [ロ ーマ 字表記]
ナンバリング

後期
工学部
電気・電子情報工学課程
若原 昭浩 WAKAHARA Akihiro

曜日時限

電気・電子情報
専門Ⅱ
金 4〜4

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

ELC_BAC32022

授業の目標
マイクロエレクトロニクスの基礎的学問として，結晶構造，逆格子，結晶結合，フォノンなど，結晶の持つ基本的な物理的性質を理解する。
Microelectronics is based on deep understanding of solid-state physics.
To study microelectronics in graduate school, you will learn the foundamental of solid-state physics, such as crystal structure,
reciprocal lattice, binding, and phonons.
The final goal of this class is to understand the basic physical nature of the crystal and can solve the typical examples.
授業の内容
下記の内容に対して、予習・復習を行うこと。授業の進行に対して、理解を深めるためレポートを課す。
（対面）
第１回 ガイダンス、結晶構造、格子ベクトル（オンデマンド） 第２回
OD－1 空間対称性、単位格子、ブラベ格子、
OD－2 Miller 指数、面間隔、空間充填率（対面）
第３回 第 2 回内容の解説＆演習（オンデマンド） 第４回
OD－3 回折、Bragg の法則、Laue の条件
OD－4 逆格子、Brillouin ゾーン（対面）
第５回 第 4 回内容の解説＆演習（オンデマンド） 第６回
OD－5 原子散乱因子、構造因子
OD－6 結晶結合（対面）
第７回 第６回内容の解説＆演習（対面）
第８回 中間試験（持ち込み可）（オンデマンド） 第９回
中間試験解答例の解説
OD－7 弾性，弾性定数、弾性波
OD－8 フォノン、結晶の振動，分散関係，（対面）
第 10 回 第９回内容の解説＆演習（オンデマンド） 第 11 回
OD－9 結晶運動量，フォノン状態密度
OD－10 熱特性、比熱、Einstein/Debye model（対面）
第 12 回 第 11 回内容の解説＆演習（同時双方向） 第 13 回 後半の総括、Q&A（対面）
第 14 回 期末試験（持ち込み可）「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
新型コロナウイルス感染症拡大により、対面型講義が実施できなくなった場合、中間試験、期末試験は、Google Classroom 上で実施します
授業実施形態が変更になる場合は，Google Classroom または教務情報システムより通知します。
For the progress of the lesson, doing the preparation and review of following contents. It imposes a report for understanding.
(face-to-face) 1st Guidance, Crystal structure and lattice vector(on-demand) 2nd
OD-1 Symmetry, unit-cell, Bravais lattice
OD-2 Miller indices, inter-plane distance, atomic packing factor(face-to-face) 3rd Explanation of 2nd week on-demand lecture and related exercise(on-demand) 4th

OD-3 Diffraction, Bragg law, and Laue condition
OD-4 Reciprocal lattice and Brillouin zone
(face-to-face) 5th Explanation of 4th week on-demand lecture and related exercise(on-demand) 6th
OD-5 Atomic scattering factor and structural scattering factor
OD-6 Chemical bonding(face-to-face) 7th Explanation of 6th week on-demand lecture and related exercise(face-to-face) 8th Mid-term examination (open‐book examination）(on-demand) 9th
OD-7 Elasticity, elastic constants, elastic wave
OD-8 Phonon, lattice vibration, phonon dispersion curve(face-to-face) 10th Explanation of 10th week on-demand lecture and related exercise(on-demand) 11th
OD-9 Crystal moment, phonon density of states
OD-10 Thermal properties, specific heat, Einstein/Debye model(face-to-face) 12th Explanation of 11th week on-demand lecture and related exercise(on-line)
13th Summary of this class, Q&A(face-to-face) 14th Final examination (open book exam.)Due to changes in the protection guide of COVID-19 at our university, there may be changes in the contents and theevaluation method.
If face-to-face lectures can no longer be held due to the COVID-19, midterm and final exams will be conducted on Google
Classroom.
If there is any changes, I will notify you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習用の英文概要(和文補足説明付き）と専門用語の英単語帳を配布するので、教科書、参考書とあわせて予習し、自分オリジ
ナルの講義ノートを作成する。
対面式講義では、オンデマンド講義内容の補足説明、解説を行った後に、関連する演習問題を解くことで理解を深めます。
対面講義の冒頭に、オンデマンド学習の内容に関する自己点検（小テスト）を行います。
Handouts of lecture will deliver.
Students make own notebook by using the handouts, text book, and reference book.
In face-to-face lecture, In the face-to-face lecture, I will explain what you learned in the on-demand lecture. After that,deepen your understanding by solving exercises related to the contents.
Self-assessment related to preparation of the lecture will be done at the beginning of the class.
関連科目
物理化学，量子力学 I
高専での科目例：
電気電子材料、電子物性、固体電子工学など

Physical chemistry, Quantum mechanics 1 and II, Solid State Electronics 2
Subject example in technical colleges:
Solid-state physics, Materials science, Electrical and electronic materials, Electronic properties, Solid-state electronics, etc.
教科書に関する補足事項
テキストは使用せずに、固体物理学入門（上） 第 8 版を参考書として使用し、プリントを配布する。
Classroom より、毎回の講義資料を配布する。
The text books listen in this Syllabus and distribute prints are used as the reference.
Detailed resume will distribute via Google classroom.
固体物理学入門978-4-621参考書 1
書名ISBN07653-8
キッテル [著],宇野良 出版社
丸善
2005
著者名
出版年
清, 津屋昇, 新関駒二郎, 森田章, 山下次郎 共訳,
固体物理学演習
参考書 2
書名
ISBN
参考書 3

著者名
書名

沼居貴陽
丸善
出版社
固体電子物性 (新インターユニバーシティー)

出版年
ISBN

2005

著者名

若原昭浩 編著

出版年

2009

出版社

オーム社

参考書 4

参考書 5

書名

Introduction to Solid State Physics, 8th Ed.

著者名Charles Kittel

書名

Solid State Physics: An Introduction

出版社

John Wiley
Sons, Inc

ISBN
&

出版年

0-471-41526X
2011

ISBN

Philip HofmannWiley-VCH
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
Ｎ／Ａ
N/A
達成目標
Ａ．結晶構造(1) 基本単位格子を求められる。
(2) 格子変換操作ができる。
(3) 2 次元および 3 次元のブラベ格子が描ける。
(4) 単純立方，対心立方，面心立方のそれぞれの特徴を把握している。
(5) 基本的結晶構造（NaCl 構造，CsCl 構造，六方最密構造，ダイヤモンド構造，ZnS 構造）が描ける。
(6) 面指数を求められる。

2011

Ｂ．回折と逆格子(1) ブラッグの反射条件，ラウエの条件を利用できる。
(2) 逆格子ベクトルが求められる。
(3) ブリルアンゾーンを求められる。
(4) 構造因子および原子形状因子を理解し、基本的な結晶構造に対する構造因子を求められる。
Ｃ．結晶結合と弾性(1) 結晶の種類を列挙でき，それぞれの特徴を示すことができる。
(2) 原子間の引力および斥力を理解し，ポテンシャル曲線が描ける。
(3) 凝集エネルギーやマーデルングエネルギーが求められる。
(4) 原子半径，イオン半径を推定できる。
(5) ヤング率とポアソン比とを弾性スティフネス定数で表せる。
(6) 縦波および横波の速度を求められる。
Ｄ．フォノン(1) 角周波数と波動ベクトルとの分散関係を描ける。
(2) 光学的フォノンと音響学的フォノンそれぞれの分散関係や原子の変位が描ける。

A. Crystal structure(1) draw the unit cell and primitive unit cell.
(2) can do lattice operations, such as translational symmetry operation.
(3) draw Bravais lattice of two-dimensional and three-dimensional.
(4) explain the features of simple cubic, body centered cubic, and face centered cubic lattices.
(5) explain the typical crystal structures. (NaCl structure, CsCl structure, a hexagonal close-packed structure, diamondstructure, ZnS structure) .
(6) the Millar indices is obtained.
B. Diffraction and reciprocal lattice(1) calculate the diffraction angle using the Bragg law or Laue condition.
(2) determine reciprocal lattice vectors.
(3) estimate the Brillouin zone.
(4) understand the structure factor and the atomic scattering factor, and determine the structure factor for the basic crystal
structure.

C. Crystal binding and elastic(1) type of crystal can enumerate, and can describe their characteristics.
(2) understand the attraction and repulsion force between the atoms, and can draw the potential curve.
(3) calcurlate the Madelung constant and the cohesive energy.
(4) estimate the atomic radius and the ionic radius.
(5) express the Young's modulus and Poisson's ratio by the elastic stiffness constant.

(6) explain the phase speed of longitudinal waves and shear waves.
D. Phonon(1) draw the dispersion relation of the angular frequency and wave vector.
(2) draw displacement of the atoms for optical phonon and acoustic phonon.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：定期試験(中間)40%、定期試験(期末)40%、その他授業中の自己点検(予習・復習点)・質疑応答・レポート 20%の割合で総合的に評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標をすべて達成しており，かつ試験・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を３つ達成しており，かつ試験・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を２つ達成しており，かつ試験・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Evaluation:
periodic exam (40%, intermediate) (40%, end of period)
20%, self-assessment, the question-and-answer session, and reports
Evaluation criteria:
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: achieve all of the goals, and the total evaluation points of the test report (100 points) is more than 90 points
A: achieve all of the goals, and the total evaluation points of the test report (100 points) is more than 80 points
B: achieved three large goals, and the total point of the test report (100 points) is more than 70 points
C: achieved two large goals, and the total point of the test report (100 points) is more than 60 points
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細定期試験は、テキスト授業ノート持ち込み可能です。
但し、講義中の演習と同じ問題は試験に出ません。資料を見ながら類似問題が解ける様に学習して下さい。
期末試験で到達目標を達成出来なかった場合は、春期休業中に補習課題を課し、3 月月末までに追試を行います。
You can refer both distribute materials and notebooks during exams.
However, the exercises covered on the lecture will not be provided on the exam.
Study so that you can solve similar problems using the materials.
If you cannot achieve the goals in the final exam, you can have re-exam by submitting a report on supplementary course work
during the spring holiday.
その他
居室：C-608
Tel：44-6742
E-mail：wakahara@ee.tut.ac.jp

Office: RM C-608
e-mail: wakahara＠ee.tut.ac.jp
ウェルカムページ
http://int.ee.tut.ac.jp/
http://int.ee.tut.ac.jp/
オフィスアワーメールなどで、アポイントを取って下さい。

As needed. It is preferable to make an appointment in advance.
学習・教育到達目標との対応（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力
D4)４つのコースの中の一つの専門コースについて，幅広い専門知識と運用能力○材料エレクトロニクスコース
電気・電子情報工学分野を支える物質，材料，プロセス技術，計測技術にいたる幅の広い基礎知識と技術の修得とその運用能

力の獲得○機能電気システムコース
電気エネルギーの発生・輸送・制御・計測やその利用・応用，さらには未来社会のエネルギーシステムに関連する幅広い基礎知
識と技術の修得とその運用能力の獲○集積電子システムコース
半導体デバイスやシステム応用にいたる広い範囲のエレクトロニクス基礎知識と技術の修得とその運用能力の獲得（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)電気・電子情報工学の基盤となる物理，化学，電気・電子回路，制御，システム工学，材料工学，エネルギー変換工学，情報通信等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive ability for technological sciences Acquiring engineeringexpertise, applying practical and creative ability toward problem solving(D4) A broad range of expertise and the operational capability in one of the following four professional courses of study:1) Electronic Materials Course
Acquiring the basic skills, knowledge, and operation capability in the areas of materials science, process technology, andmeasurement technology.
2) Electrical Systems Course
Acquiring the basic skills, knowledge, and operation capability in the areas of electrical energy related to its generation,transportation, control, measurement, applications, and future system.
3) Integrated Electronics Course
Acquiring the basic skills, knowledge, and operation capability in the areas of electronics for integrated circuits, sensors, opticaland electronic semiconductor devices.
(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying electrical and electronic information engineering, including physics,
chemistry, electric/electronic circuits, control, system engineering, material engineering, energy conversionenergy conversion
engineering as well as information and communication; and have the practical and creative skills to apply such knowledge toproblem solving
キーワード
固体物理、結晶、回折、フォノン
Solid state physics, crystal, diffraction, phonon

(B12620130)通信工学Ⅰ[Communication Engineering 1]
科目名[英文名]
時間割番号

通信工学Ⅰ[Communication Engineering 1]
B12620130
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期
工学部
電気・電子情報工学課程
上原 秀幸 UEHARA Hideyuki

曜日時限

電気・電子情報専
門Ⅱ
木 2〜2

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

ELC_BAC35020

授業の目標
情報伝達系としてのディジタル無線通信システムの基礎を修得することを目標とする。携帯電話や無線 LAN をはじめとする無線通信技術は，我々の社会生活に欠くことのできない中核の技術であるとともにその発展は日進月歩であるが，その本質と基本原理は不変である。本講義を通じて，ディジタル無線通信システムのモデル化とその性能評価に必要な数理，ディジタル変復調技術, および雑音を受けた信号の表現について理解できることを目標とする。
The objective of this class is to acquire the basics of wireless digital communication systems. Wireless communication
technologies such as a cellular phone and a wireless LAN are now indispensable for our life, and their progress is so rapid.
However their essence and core technologies are not changed. Through this class, students can learn wireless communication
technologies, focusing on digital modulation and demodulation, mathematical expression of signal and noise, and performance
evaluation of the systems.
授業の内容
1-2 週目：2 値ディジタル変調方式
3-4 週目：復調と誤り率特性
5-6 週目：多値ディジタル変調方式
7 週目：中間試験
8-9 週目：無線通信路
10-11 週目：スペクトル拡散通信方式
12-13 週目：直交周波数分割多重通信方式
14 週目：定期試験
1,3,5,7,8,10,12,14 回：対面試験が中止となった場合は小テストやレポートで代替する予定。別途連絡。
1-2W: Binary digital modulation schemes
3-4W: Demodulation and error rate performance
5-6W: Multilevel digital modulation schemes
7W: Midterm exam
8-9W: Wireless channels
10-11W: Spread spectrum communication scheme
12-13W: Orthogonal frequency division multiplexing communication scheme
14: Final exam
1,3,5,7,9,8,10,12,14W: face-to-face class
If exams are cancelled, online quizzes and/or reports will be used as an alternative assessment. Details will be provided later.
予習・復習内容
講義資料等を Google Classroom で公開しているので，予習・復習に活用すること。
予習：講義資料を読み，空欄を埋める。
復習：演習問題を解き直す。
Lecture notes are available at Google Classroom.
Fill in the blanks on the handouts in preparation for the next class.
Solve again the problems as a review.
関連科目
線形代数，確率統計等の数学科目，信号解析論，情報ネットワーク，情報理論
Linear algebra, Probability and stochastic processes, Signal processing, Information networks, Information theory
教科書に関する補足事項
講義資料等を Google Classroom で公開している。
Lecture notes are available at Google Classroom.
Digital communications
978参考書 1
書名ISBN
0071263788
John G. Proakis, 出版社
McGraw-Hill
2008
著者名
出版年
Masoud Salehi

参考書 2

書名

Wireless communications

ISBN

著者名

Andrea Goldsmith

出版年

978-0-52183716-3
2005

ISBN
出版年

0-13-091722-2
2001

ISBN
出版年

0-19-511009-9
1998

ISBN

9784901683845
2012
9784254228786
2010
978-4-27420792-1
2009
9784627785915
2009
9784563014872
2002
9784526036309
1994

参考書 3

書名
著者名

参考書 4

書名
著者名

参考書 5

書名

参考書 6

著者名
書名

Cambridge
University Press
Digital communications : fundamentals and applications
Bernard Sklar
Prentice-Hall
出版社
International
Modern digital and analog communication systems
B.P. Lathi
Oxford University
出版社
Press
ディジタル通信の基礎 : ディジタル変復調による信号伝
送
鈴木博著
数理工学社
出版社
通信システム工学

著者名
書名

安達文幸著
無線通信工学

出版社

朝倉書店

参考書 7

出版年
ISBN

著者名
書名

片山正昭編著
出版社
ディジタル通信の基礎

オーム社

参考書 8

出版年
ISBN

著者名
書名

岡育生著
出版社
ディジタル無線通信入門

森北出版

参考書 9

出版年
ISBN

著者名
書名

高畑文雄編著
移動通信技術の基礎

培風館

参考書 10

出版年
ISBN

出版社

出版社

出版年
ISBN

横山光雄著
日刊工業新聞社
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
(1) BPSK の原理を理解し説明できる。
(2) 同期検波の原理を理解し，誤り率を計算できる。
(3) 多値化の意義を理解し説明できる。
(4) 電波伝搬の基本的な性質を理解し説明できる。
(5) スペクトル拡散通信の原理を理解し説明できる。
(6) 直交周波数分割多重通信の原理を理解し説明できる。
(1) Understand and explain the fundamental principles of BPSK.
(2) Understand the fundamental principles of demodulation, and calculate the error rate.
(3) Understand and explain the significance of multi-level schemes.
(4) Understand and explain the fundamental characteristics of radio propagation.
(5) Understand and explain the fundamental principles of spread spectrum communication.
(6) Understand and explain the fundamental principles of orthogonal frequency division multiplexing communication.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
中間試験 50%，期末試験 50%とし，達成目標の全体の達成度を総合的に評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ試験の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 90%達成しており，かつ試験の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 80％達成しており，かつ試験の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 70％達成しており，かつ試験の合計点（100 点満点）が 60 点以上
Evaluate an achievement level of goals based on both midterm exam (50%) and final exam (50%).
S: Achieved all goals and obtained total points of both exams, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 90 % of goals and obtained total points of both exams, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 80 % of goals and obtained total points of both exams, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 70 % of goals and obtained total points of both exams, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細定期試験（中間試験と期末試験の両方）を受験しない者は履修放棄 (H) とする。
Students have to take both midterm and final exams, otherwise will be marked as Abandonment (H).

その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
随時対応。ただし，メールや講義後などに事前にアポイントメントを取ることが望ましい。
Appoint a time slot via email.
学習・教育到達目標との対応

電気・電子情報工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D4)材料エレクトロニクスコース，機能電気システムコース，集積電子システムコース及び情報通信システムコースの１つの専門コースについて，幅広い専門知識と運用能力を身につけている。

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D4) Have a broad expertise and operational ability in one of the specialized courses among Electronic Materials Course,Electrical Systems Course, Integrated Electronics Course and Information and Communication System Course
キーワード
無線通信，移動通信，ディジタル変復調，信号処理
Wireless communications, Mobile communications, Digital modulation and detection, Signal prosessing

(B12620170)固体電子工学Ⅱ[Solid State Electronics 2]
科目名[英文名]
時間割番号

固体電子工学Ⅱ[Solid State Electronics 2]
B12620170
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
工学部
電気・電子情報工学課程
福田 光男 FUKUDA Mitsuo

曜日時限

電気・電子情報
専門Ⅱ
月 4〜4

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

2
4～
B4

ELC_BAC32022

授業の目標
固体電子工学Ⅰでは、固体の構造的理解を重点的に学んできたが、本講義では金属、誘電体および半導体といった固体中の周期ポテンシャル内における電子の運動を取り上げ、エレクトロニクスへの応用について理解する。
In Solid State Electronics 1, students essentially stidied crystal structure. In Solid State Electronics 2, properties of metal,
dielectric, and semiconductor are lectured on the base of electron dynamics in periodic poytential energy. In addition, theapplication of their material to electronics is studied.
授業の内容
１週目 量子力学の基礎（シュレーディンガー方程式の解法（復習））
２－３週目 自由電子フェルミ気体Ⅰ（自由電子モデル、フェルミ-ディラック分布、ボルツマン分布）
４－５週目 自由電子フェルミ気体Ⅱ（電気伝導度、電子比熱、電界磁界中の運動）
６－７週目 エネルギーバンドⅠ（ブロッホ関数とバンド形成）
８－９週目 エネルギーバンドⅡ（電子の波動方程式、ブリルアンゾーン）
１０週目 固体中の電子の運動Ⅰ（運動方程式）
１１－１２週目 固体中の電子の運動Ⅱ（ホール、有効質量）
１３－１４週目 半導体Ⅰ（バンドギャップ、光吸収発光過程、キャリアー濃度）
１５週目 半導体Ⅱ（不純物導入による制御）、エネルギーバンド計算法
１６週目 定期試験
1st week, basic of quantum theory (Schrodinger equation, etc.)
2nd and 3rd weeks, Free electron Fermi gas 1(free electron model, Fermi-Dirac and Boltzmann dsitribution)
4th and 5th weeks, Free electron Dermi gas 2(electric conductivity, heat capacity of the electron gas, electron motion in
elecrtromagnetic field)
6th and 7th weeks, Energy band 1(Bloch function and band structure)
8th and 9th weeks, Energy band 2 (Wave function of electron in periodic potential, Brillouin zone)
10th week, Electron motion in periodic potential energy 1 (Equation of motion)
11th and 12th weeks, Electron motion in periodic potential energy 2 (Hole, effective mass)
13th and 14th weeks, Semiconductor 1 (bandgap, photon emission and absorption processes, carrier concentration)
15th week, Semiconductor 2 (impurity conductivity, thermoelectric effects)
16th week, Examination
予習・復習内容
シラバス内容を良く確認し、次の授業で行う内容について、事前にテキストなどに目を通して予習しておくこと。
特に数式などは、自分で式展開まで行い、理解しておくこと。
As lectures are provided in Japanese using the following reference books (writing on a blackboard in English), students are
required to study the English words related to the reference books.
関連科目
固体電子工学Ⅰ、量子力学Ⅰ
Solid State Electronics 1. Quantum Mechanics 1
教科書に関する補足事項
テキストは使用せずに、固体物理学入門（上） 第 8 版を参考書として使用し、必要に応じてプリント等を配布する。
The following text book is used as the reference, and distributind prints if necessary.
固体物理学入門（上） 第 8 版
978-4-621参考書 1
書名ISBN07653-8
C.キッテル著，宇野 出版社
丸善
著者名
出版年
他訳
Introduction to Solid State Physics, 8th Ed.
0-471-41526参考書 2
書名
ISBN
X
Charles Kittel
John Wiley & 出版年
2005
著者名
出版社
Sons, Inc

参考書に関する補足事項
達成目標
Ａ．自由電子モデル（１） ３次元自由電子気体の波動関数、エネルギーレベルを導出できる。
（２） 状態密度を求めることが出来る。
（３） フェルミーディラック分布則が理解できる。
（４） 電気伝導度、電子比熱、熱伝導度の導出が出来る。
（５） 磁界中の電子の運動が記述できる。
（６） ホール効果と電気伝導現象の関係が理解できる。
Ｂ．エネルギーバンド（１） 金属、半導体、絶縁体の相違をバンド図を用いて説明できる。
（２） ブリルアンゾーンとバンドギャップが理解できる。
（３） ブロッホ関数の性質を導出できる。
（４） 周期的ポテンシャル内の電子の波動方程式が理解できる。
（５） ゾーン境界付近の近似解とバンドギャップの関係を記述できる。
Ｃ．固体中の電子の運動（１） 電子の運動方程式が導出できる。
（２） ホールの概念を正しく記述できる。
（３） 有効質量を正しく理解できる。
（４） キャリア濃度を導出できる。
（５） 不純物導入による電気伝導度の制御が理解できる。
（６） 各ゾーン形式の相違を記述できる。
（７） エネルギーバンド計算法の基礎事項が理解できる。
A free electron model(1) Understand wave function and energy level of 3-dimensional electron gas.
(2) Understand density of states.
(3) UNderstand Dermi-Dirac distribution function.
(4) Understand electric conductivity, heat capacity, and thermal conductivity.
(5) Understand electron motion in Magnetic field.
(6) Understand relationship between Hole effect and electric conduction phenomena.
B. Energy band
(1) Understan the band of metal semiconductor and insulator.
(2) Understand Brillouin zone and band gap.
(3) Understand Bloch function and its properties.
(4) Understand the wave function of electron in periodic energy potential.
(5) Understand the relationship between band gap and the approximation value at the vicinity of zone edge.
C. Electron dynamics in solid(1) Understand the equation on electron motion.
(2) Understand the concept of hole.
(3) Understand effective mass.
(4) Understand Carrier concentration.
(5) Understand electric conductivity control by impurity.
(6) Understand Ectended, reduced, and periodic zone schemes.
(7) Understand the calculation method of energy band.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
期末試験８０％、レポート２０％とし、これらを総合的に評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を○％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を○％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を○％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Course evaluation
Evaluation is based primarily on a final examination (80 points) and reports (20 points).
S: Total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)定期試験詳細
その他
メールアドレス：fukuda.mitsuo.af@tut.jp
E-mail：fukuda.mitsuo.af@tut.jp
ウェルカムページ

オフィスアワー
メールにていつでもご連絡下さい。
Please send me a mail anytime.
学習・教育到達目標との対応（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)電気・電子情報工学の基盤となる物理，化学，電気・電子回路，制御，システム工学，材料工学，エネルギー変換工学，情報通信等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D4)材料エレクトロニクスコース，機能電気システムコース，集積電子システムコース及び情報通信システムコースの１つの専門コースについて，幅広い専門知識と運用能力を身につけている。

(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying electrical and electronic information engineering, including physics,
chemistry, electric/electronic circuits, control, system engineering, material engineering, energy conversionenergy conversion
engineering as well as information and communication; and have the practical and creative skills to apply such knowledge toproblem solving(D4) Have a broad expertise and operational ability in one of the specialized courses among Electronic Materials Course,Electrical Systems Course, Integrated Electronics Course and Information and Communication System Course
キーワード
金属、半導体、誘電体、バンドギャップ、自由電子、有効質量
metal, semiconductor, insulator, band gap, free electron, effective mass

(B12620260)エネルギー創生工学[Engineering of Energy Generation]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

エネルギー創生工学[Engineering of Energy Generation]
B12620260
電気・電子情報
区分
専門Ⅱ
後期
木 3〜3
曜日時限
工学部
電気・電子情報工学課程
滝川 浩史 TAKIKAWA Hirofumi

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

ELC_BAC33020

授業の目標
エネルギーに関する諸問題を認識し、持続性社会の維持に必要な電気エネルギーの発生と供給の重要性を理解する。その上で化石燃料や核エネルギー，自然エネルギーなど多様なエネルギー源・資源から電気エネルギーを創生する様々な技術と問題点について学び，理解する。また電気エネルギーの輸送，貯蔵技術や有効な利用技術と問題点についても学び，理解する。
The students realize problems about the energy and understand importance of generation and supply of the electric energy
necessary for sustainable society. They learn various techniques and problems to generate electric energy from a variety ofenergy sources and resources including fossil fuel, nuclear energy, and the natural energy. In addition, they learn thetechnologies related to electrical energy transportation, energy storage, and the effective use, and recognize their problems.

授業の内容
1, 2 週目 熱力学の基礎
3 週目 エネルギー事情，化石燃料の枯渇，電気エネルギーの位置付け
4, 5 週目 地球温暖化とその対策
6 週目 熱機関の分類，往復動エンジン，ガスタービン，
7 週目 蒸気原動所，複合発電8 週目 燃料電池
9 週目 太陽電池などの直接発電
10, 11 週目 核エネルギー（核分裂，核融合）と発電
12 週目 化石燃料から脱却した発電方式、水力、太陽エネルギー
13 週目 自然エネルギー（風力，地熱，海洋エネルギーなど）
14 週目 電気エネルギーの輸送，負荷変動，貯蔵方式
15 週目 コージェネレーションシステム
16 週目 定期試験
※資料を事前に入手し予習してください。 資料と教科書を見比べ復習してください。
※エネルギーに関する基礎や学内外エネルギー関係設備などに関する課題のレポートを出します。
Weeks 1 & 2: Basis of thermodynamics
Week 3: Energy situation, depletion of fossil fuel, positioning of electric energy
Week 4 & 5: Global warming and countermeasures
Week 6 Classification of heat engine, gas engines and turbine
Week 7: Steam power station
Week 8: Fuel cells
Week 9: Direct power generation; solar cells, etc.
Weeks 10 & 11: Nuclear energy (fission, fusion) and power generation
Week 12: Hydropower and solar power generations
Week 13: Renewable energy; wind, geothermal, and ocean energy
Week 14: Electrical energy transport and storage system
Week 15: Cogeneration system
Week 16: Examination

Obtain summarized references beforehand, prepare for next lectures, and review after the lecture.
Request reports about basics of energy and energy related-facilities.
予習・復習内容
授業内容をまとめた資料で，予習・復習をしてもらいます。
エネルギー関係の学内（可能な場合，学外も）の施設見学をします。

Prepare for and review lectures using summarized references.
Visit to the energy-related facilities.
関連科目
電力工学Ⅰ・Ⅱ，電気機械工学Ⅰ・Ⅱ，熱統計力学，固体電子工学
電力工学Ⅰ・Ⅱ，電気機械工学Ⅰ・Ⅱ，熱統計力学，固体電子工学
教科書に関する補足事項
資料配布
Originally summarized references are offered.
エネルギー変換
参考書 1
書名

参考書 2

東京大学出版

出版社

電力新報社

書名

エネルギー教育研
究会
電気エネルギー基礎

著者名

榊原建樹

出版社

書名

電気エネルギー工学

著者名

鬼頭幸男

書名
著者名

参考書 3
参考書 4

ISBN

斎 藤 孝 基 ・ 飛 原 英 出版社
治・畔津昭彦
現在エネルギー・環境論

著者名

出版年
ISBN
出版年
ISBN

オーム社

出版年
ISBN

出版社

コロナ社

出版年

参考書に関する補足事項
達成目標
A.エネルギーに関する諸問題(1)世界の一次エネルギー資源の埋蔵量とその分布や，化石燃料の枯渇を理解する。
(2)人類が使うエネルギーフローと電気エネルギーの位置付けを理解する。
(3)地球温暖化現象を理解し，その対策を分類して考察・理解する。
B.現在の発電方式と期待される新しい発電方式(1)初歩的な熱力学を理解し，現在稼動している往復動エンジン，ランキンサイクル，ブレイトンサイクルなどによる動力発生方式とその問題点を理解する。
(2) 複合発電やコジェネレーションによるエネルギーの硬度利用法を理解する。
(3)燃料電池や太陽電池などの新しいエネルギーを用いた発電技術についても理解する。
C.化石燃料から脱却した発電方式(1)自然エネルギーである水力，太陽エネルギー，風力，地熱，海洋エネルギーによる発電技術について知識を獲得し，理解する。
(2)自然エネルギーの利用を増やすための問題点を整理・理解する。
D.電気エネルギーの輸送と貯蔵(1)現在の電気エネルギー輸送法と電力負荷変動と設備利用率の低下を理解する。
(2)電力貯蔵技術（揚水，超導伝導マグネット，二次電池，圧縮空気など）の現状について知識を獲得し理解する。
(3)熱と電力とを同時供給することによるエネルギー利用の高効率化について知識を獲得し理解する。
Understand the following matters
A. Problems about the energy
B. Current electricity generating systems and prospective new systems
C. Electricity generating system that got rid of fossil fuelD. Transportation and storage of the electric energy
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
原則的にすべての講義に出席したものにつき，レポート点を 20％，期末試験を 80％とし，これらの合計で評価する。
A：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 65 点以上
C：達成目標を 65％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 55 点以上
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
A: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 80% of goals and obtained total points of exam and reports, 65 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 65% of goals and obtained total points of exam and reports, 55 or higher (out of 100 points).

定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
担当教官の部屋・電話番号：C-311（内線 6727）
e-mail:takikawa.hirofumi.cg@tut.jp
Lecturer's room and phone: C-311, ext.6727
e-mail:takikawa.hirofumi.cg@tut.jp
ウェルカムページ
http://pes.ee.tut.ac.jp/
http://pes.ee.tut.ac.jp/
オフィスアワー随時
At all times
学習・教育到達目標との対応（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力(D1) 電気・電子情報工学の基礎となる物理，化学，電気・電子回路，制御，システム工学，材料工学，エネルギー変換工学，
情報通信等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力

キーワード
発電，電気エネルギーへの変換，電気エネルギーの創成・貯蔵・利用Electric energy, generation, conversion, storage, the use of the electric energy(B12620290)高周波回路工学[RF Circuit Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

高周波回路工学[RF Circuit Engineering]
B12620290
電気・電子情報
区分
専門Ⅱ
後期
月 1〜1
曜日時限
工学部
電気・電子情報工学課程
大平 孝 OHIRA Takashi
ELC_BAC31020

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

授業の目標
将来のエネルギシステムや情報機器の発展には高周波技術が益々重要となる。これに資する新しいハードウェアを開発するには、高周波信号の振る舞いに対する深い洞察力ならびに新しいトポロジを発想する先見力を養うことが必須である。本科目では高周波工学の基礎を学ぶとともに、具体的回路網を例に挙げてその理解を深める。
Learn the theory on radio-frequency circuits including the concepts of immittance, Smith chart, multiple-port network
parameters, matrix expressions, power transfer, and their mathematical formulations.
授業の内容
第１週 身近で活躍する高周波 
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
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
第２週 インピーダンスの美しい軌跡
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第３週 回路の振る舞いを行列で表現 


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第４週 直列接続と並列接続


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第５週 左右対称性の利用 


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第６週 直感による解法
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第７週 オーム則を高周波へ拡張 
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第８週 メビウス変換 
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
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第９週 四角形の辺の物理的意味
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第１０週 オシロスコープでインピーダンスを計測 
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第１１週 コイルとコンデンサで変圧
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第１２週 結合係数と Q ファクタ 


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第１３週 三角ミステリー
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第１４週 定期試験 
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対面授業だよ（ひょっとして変更されることもあるけど）。

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



1: High frequency around us
2: Impedance locus of supreme elegance
3: Matrix representing circuit behavior
4: Series and parallel connections
5: Exploit the structure symmetry
6: Serendipitous way to reach the solution
7: Ohm’s law generalized for high frequency
8: Möbius transform
9: What a quad physically signifies
10: How an oscilloscope observes the impedance
11: Transformers without resorting to mutual inductance
12: Coupling quality factor
13: Triangular mystery
14: Semester exam
予習・復習内容
予習・復習内容
毎回の授業ノートで復習し、次回の内容について予習しておくこと（予習方法は授業で説明する）
Do the homework exercise on the notebook after every lesson. Be advised to prepare for the next.
関連科目
電子回路 I、電子回路 II、集積回路工学
Electronic circuit I, Electronic circuit II, Integrated circuit engineering
教科書に関する補足事項
教科書は使わない。ノート講義。
Live lecture on the blackboard without using textbooks.
参考書に関する補足事項
達成目標

(1) 高周波イミタンスと反射係数の関係をスミス図表上で表示できる。
(2) ２／３／４ポート回路図から S パラメータを計算できる。
(3) 複雑な回路構成を基本構成に分解してその振る舞いを考察できる。
(4) 電源と負荷を最適整合させる回路を設計できる。
(5) キャリブレーションの概念を用いてイミタンスを正確に測定する方法を説明できる。
Understand the theory to:(1) Plot an immittance on Smith chart(2) Estimate S parameters from 2/3/4-port schemes(3) Analyze complicated network behaviors by circuit decomposition(4) Design a circuit to match source and load(5) Accurately measure an immittance exploiting Moebius transformation
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
設定目標に対する達成度を総合的に評価する試験（１００点満点）で評価 する。
S: 90 点以上
A: 80 点以上
B: 70 点以上
C: 80 点以上
S: Obtained total points of exam 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of exam 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exam 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exam 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
情報通信分野の技術開発業務に関わった経験のある教員が本科目を担当する。
ウェルカムページ
オフィスアワー
事前にアポイントを取ること
Make an appointment beforehand.
学習・教育到達目標との対応

電気・電子情報工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)電気・電子情報工学の基盤となる物理，化学，電気・電子回路，制御，システム工学，材料工学，エネルギー変換工学，情報通信等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying electrical and electronic information engineering, including physics,
chemistry, electric/electronic circuits, control, system engineering, material engineering, energy conversionenergy conversion
engineering as well as information and communication; and have the practical and creative skills to apply such knowledge toproblem solving
キーワード
高周波、回路、インピーダンス、S パラメータ、スミスチャート
Radio frequency, circuit, immittance, S parameter, Smith chart

(B12620300)半導体工学Ⅰ[Semiconductor Electronics 1]
科目名[英文名]
時間割番号

半導体工学Ⅰ[Semiconductor Electronics 1]
B12620300
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担 当 教 員 [ ロ ーマ 字表記]
ナンバリング

後期
工学部
電気・電子情報工学課程
澤田 和明 SAWADA Kazuaki

曜日時限

電気・電子情報
専門Ⅱ
金 5〜5

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

ELC_BAC34020

授業の目標
半導体材料の基礎事項について講義する。引き続き、半導体エレクトロニクスの基本デバイスであるＰＮ接合を取り上げ、その動作原理を習得する。
The purpose of this class is to provide an introduction to physics of silicon materials and deal with p-n junction, which are thebuilding block of most important semiconductor devices.
授業の内容
対面講義は 1，3，5，7，8，10，12，14 週目
オンデマンド講義は 2，4，6，9，11，13 週目
１〜４週目
半導体物理の初歩についての以下の内容
・固体のバンド理論、電子および正孔濃度
・フェルミ・ディラックの分布関数
・平衡状態での重要な式、電子と正孔の輸送
５〜９週目 非平衡状態の半導体についての以下の内容
・注入、再結合過程の物理・低水準注入における寿命、表面再結合
・再結合－発生中心のソース
１０〜１３週目 ＰＮ接合のついての以下の内容
・階段接合の空間電荷領域
・キャパシタンス－電圧特性
・電流－電圧特性、接合の降伏
１４週目
定期試験
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報 システムより通知する。
(Regular face to face class) 1，3，5，7，8，10，12，14 weeks(You can take the class whenever you want.) 2，4，6，9，11，13 weeks
1-4 week: Elements of Semiconductor Physics* The band theory of solids* Electrons and Holes in Semiconductors* Fermi-Dirac Distribution Function* Important Formulas for Semiconductors in Equilibrium* Transport of Electrons and Holes
5-9 week: Semiconductors under Non-Equilibrium Conditions* Injection* Kinetics of the Recombination Process* Lifetime in Low-Level Injection* Surface Recombination* Origin of Recombination-Generation Center
10-13 week: p-n Junction* Space-Charge Region for Step Junctions* Capacitance-Voltage Characteristics* Current -Voltage Characteristics* Junction Breakdown
14 week Examination
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM

予習・復習内容
Homework is imposed after the class.
関連科目
関連科目：半導体工学 II、固体電子工学 II
Semiconductor Electronics 2
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書 1
書名
著者名
参考書 2

書名
著者名

参考書 3

書名

半導体デバイスの基礎
難 波 進 監 修 、 岸 野 出版社
正剛 著「半導体デバイスの基礎」

ISBN
オーム社

グ ロ ー ブ （ 垂 井 康 夫 出版社
オーム社
監訳）
Physics and Technology of Semiconductor Devices

出版年
ISBN
出版年
ISBN

4-274-130185
平成 25
0-471-329983
1967

A.S.Grove
Wiley
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
Ａ．基礎的な事項（１）固体のバンド構造に対して基礎的に理解する。
（２）半導体の平衡状態と非平衡状態に関する物理的描像を会得する。
（３）ＰＮ接合の基本特性を理解し、エネルギバンド図を描くことができる。
Ｂ．半導体の非平衡状態（１）少数キャリヤおよび光による注入現象を定性的に理解する。
（２）少数キャリヤの寿命について、物理的概念を把握する。
Ｃ．種々の接合特性（１）ＰＮ接合における空間電荷領域を物理的に理解し、接合容量を定量的に求める。
（２）ＰＮ接合における整流特性をバンド図から定性的に理解するとともに、実際のＰＮダイオードの電圧電流特性（整流特性）を定量的に算出する。
（３）ＰＮ接合の降伏現象および過渡応答について定性的に理解する。

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
課題・提出物を１５％、期末試験を８５％とし、これらの合計で評価する。
[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated by reports and submitted documents 15%, final examination
85%.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
C-605（澤田和明教員室）、Tel 0532-44-6739 (内線６７３９)、E-mail;sawada@ee.tut.ac.jp
C-605、Tel 0532-44-6739 、E-mail;sawada@ee.tut.ac.jp
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
随時（メールなどによるアポイント）
Please contact me by e-mail before showing up at my office.

学習・教育到達目標との対応（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)電気・電子情報工学の基盤となる物理，化学，電気・電子回路，制御，システム工学，材料工学，エネルギー変換工学，情報通信等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying electrical and electronic information engineering, including physics,
chemistry, electric/electronic circuits, control, system engineering, material engineering, energy conversionenergy conversion
engineering as well as information and communication; and have the practical and creative skills to apply such knowledge toproblem solvingキーワード

(B12620320)信号解析論[Signal Processing]
科目名[英文名]
時間割番号

信号解析論[Signal Processing]
B12620320

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期
工学部
電気・電子情報工学課程
田村 昌也 TAMURA Masaya

区分
曜日時限

電気・ 電子情報
専門Ⅱ
火 2〜2

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

ELC_BAC35020

授業の目標
信号解析技術は，通信・制御・音声・画像・計測などの幅広い分野のシステムを実現する上で必須である．本講義を通じて信号解析，特にディジタル信号処理の原理本質を理解し，高度な専門分野のシステムへ応用するための基礎力を身につけることを目標とする．
Signal processing is essential to achieve the system in various fields such as communication, control, imaging, andmeasurement. The aim of this lecture is to understand the fundamental principle of digital signal processing and acquire thebasics to apply to the above.
授業の内容
RF フロントエンド回路の設計開発業務に携わった経験を持つ教員が，無線通信の信号処理に関する基礎的知識について講義する。
１－２週目 信号解析の基本概念、フーリエ級数・フーリエ変換
３－４週目 信号の標本化と離散時間信号
５－６週目 線形時不変システム
７週目 中間試験
８－９週目 z 変換
１０－１１週目 離散フーリエ変換
１２－１３週目 窓関数とディジタルフィルタ
１４週目 期末試験
１,３,５,７,８,１０,１２,１４回：対面※ 試験が中止となった場合は小テストやレポートで代替する予定．
※ 授業実施形態を含め変更が生じた場合は，GoogleClassroom や教務情報システムより通知する．
1st-2nd wk. Fundamental concept of digital signal processing, Fourier series, and Fourier transform
3rd-4th wk. Sampling theorem and discrete-time signal
5th-6th wk. Linear time-invariant system
7th wk. Mid-term exam
8th-9th wk. z transform
10th-11th wk. Discrete Fourier transform
12th-13th wk. Window function and digital filter
14th wk. Term-end exam
1st,3rd,5th,7th,8th,10th,12th,14th wk: Face-to-face class* If the exams are cancelled, mini exam and/or reports will be done as an alternative assessment.
* If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
毎回の授業ノートを作成し，復習，ならびに次回の内容について予習しておくこと．
As each lecture provides its supporting materials, students are required to review previous classes and study in advance forthe next class.
関連科目
通信工学 I，通信工学 II
Communication Engineering 1, Communication Engineering 2
教科書に関する補足事項
教科書は使用しない．ノートによる講義．
今回は講義資料等を Google Classroom で公開する予定．
There is no textbook. Lecture will be only delivered by chalk talk.
Lecture materials will be available at Google Classroom.
Introduction to Signal Processing
978参考書 1
書名ISBN0132091725
Sophocles
J. 出版社
Prentice Hall
著者名
出版年
Orfanidis

参考書 2
参考書 3

書名
著者名

ディジタル信号処理の基礎
樋口龍雄
出版社

書名

基本を学ぶ信号処理

著者名

浜田望

出版社

昭晃堂

オーム社

ISBN
出版年

4-7856-1155-3

ISBN

978-4-27421265-9

出版年

参考書に関する補足事項
参考書 4 書名「ディジタル信号処理（第２版）」著者名：萩原将文 出版社：森北出版
ISBN：978-4-627-70132-8
参考書 4 書名「ディジタル信号処理（第２版）」著者名：萩原将文 出版社：森北出版
ISBN：978-4-627-70132-8
達成目標(1) 連続時間システムと離散時間システム，アナログ信号処理とディジタル信号処理の違いを説明できる．
(2) 離散時間システムにおけるたたみ込みとインパルス応答を理解できる．
(3) 離散時間システムを差分方程式で記述し，周波数応答を求めることができる．
(4) z 変換の定義，性質を理解できる．
(5) 離散フーリエ変換の定義，性質を理解できる．
(6) ディジタルフィルタをたたみ込みおよび差分方程式と表現できる．
(7) ディジタルフィルタの周波数特性を理解できる．
(8) ディジタルフィルタを仕様に基づいて設計できる．
(1) Differences between continuous-time and discrete-time signals, analog and digital signal processing can be explained.
(2) Convolution and Impulse response in Discrete-time system can be understood.
(3) Linear difference equation and Frequency response in Discrete-time system can be extracted.
(4) Definition and nature of z transform can be understood.
(5) Definition and nature of Discrete Fourier transform can be understood.
(6) Digital filter can be expressed by convolution and Linear difference equation.
(7) Frequency response in digital filter can be understood.
(8) Digital filter can be designed based on the specification.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
基本的にレポート課題 20％，中間・期末試験 80％（各 40％）とし，これらの合計で評価する．
Reports (20%) and Term examinations (80%)
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細定期試験（中間試験と期末試験の両方）を受験しない者は履修放棄 (H) とする．
Students have to take both midterm and final exams, otherwise will be marked as Abandonment (H).
その他
担当教員室 ：C-405
Ｅメールアドレス：電磁波工学研究室のウェブサイト
http://www.comm.ee.tut.ac.jp/em/index.html
を参照．
Office:C-405
E-mail:tamura@ee.tut.ac.jp
ウェルカムページ
http://www.comm.ee.tut.ac.jp/em/index.html
http://www.comm.ee.tut.ac.jp/em/index.html
オフィスアワー
随時対応．ただし，メールや講義後などに事前にアポイントメントを取ることが望ましい．
As needed. It is preferable to make an appointment in advance.
学習・教育到達目標との対応（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)電気・電子情報工学の基盤となる物理，化学，電気・電子回路，制御，システム工学，材料工学，エネルギー変換工学，情報通信等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D4)材料エレクトロニクスコース，機能電気システムコース，集積電子システムコース及び情報通信システムコースの１つの専門コースについて，幅広い専門知識と運用能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)電気・電子情報工学の基盤となる物理，化学，電気・電子回路，制御，システム工学，材料工学，エネルギー変換工学，情報通信等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D4)材料エレクトロニクスコース，機能電気システムコース，集積電子システムコース及び情報通信システムコースの１つの専門コースについて，幅広い専門知識と運用能力を身につけている。
(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying electrical and electronic information engineering, including physics,
chemistry, electric/electronic circuits, control, system engineering, material engineering, energy conversionenergy conversion
engineering as well as information and communication; and have the practical and creative skills to apply such knowledge toproblem solving(D4) Have a broad expertise and operational ability in one of the specialized courses among Electronic Materials Course,Electrical Systems Course, Integrated Electronics Course and Information and Communication System Course
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying electrical and electronic information engineering, including physics,
chemistry, electric/electronic circuits, control, system engineering, material engineering, energy conversionenergy conversion
engineering as well as information and communication; and have the practical and creative skills to apply such knowledge toproblem solving(D4) Have a broad expertise and operational ability in one of the specialized courses among Electronic Materials Course,Electrical Systems Course, Integrated Electronics Course and Information and Communication System Courseキーワード
信号解析，z 変換，フーリエ変換，伝達関数，たたみ込み演算 実務経験のある教員による授業科目
Signal processing, z-transform, Fourier transform, Transfer function，Convolution

(B12620330)無機化学[Inorganic Chemistry]
科目名[英文名]
時間割番号

無機化学[Inorganic Chemistry]
B12620330

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
工学部
電気・電子情報工学課程
松田 厚範 MATSUDA Atsunori

区分
曜日時限

電気・電子情報
専門Ⅱ
月 2〜2

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

1.5
3～
B3

ELC_BAC31022

授業の目標
エレクトロニクス分野に関わる無機化学の基礎と基本的な考え方について学ぶ。
Learn inorganic chemistry concerning the electronics field
授業の内容
この講義では、無機化学材料について実務経験がある教員が基本的知識から実際の利用例について説明をします。
１.元素と周期表（１）元素の起源と原子の構成（２）周期表（３）元素の一般的性質（４）元素の性質とその周期性
２.分子とそのモデル（１）共有結合（２）共有結合と軌道（３）分子の立体構造と極性（４）分子の対称性
３.イオン性固体と金属（１）結晶構造（２）イオン性固体（二元金属塩）（３）イオン性固体（三元金属塩）（４）金属および類金属
４.基礎無機反応（１）酸と塩基（２）酸化と還元（３）溶媒*中間試験・期末試験を行う。
Lecturer who has experienced inorganic chemistry applied materials will explain from the basic knowledge to the actual
examples.
１．Elements and Periodic Table(1) Formation of elements and structure of atoms(2) Periodic table(3) General properties of elements(4) Periodic changes of element properties
2. Molecules and Their Models(1) Covalent bond(2) Covalent bond and orbitals(3) 3D-conformation and polarity of molecules(4) Symmetry of molecules
3. Ionic Solids and Metals(1) Crystal structure(2) Ionic solids (AX salts)(3) Ionic solids (ABX salts)

(4) Metallic elements and metalloid elements
4. Fundamental inorganic chemical reaction(1) Acid and Base
(2) Oxidation and reduction(3) Solvents* Intermediate and final examination will be given.
予習・復習内容*毎回の講義内容を復習するとともに、事前の指示・課題・配布資料に基き予習を行うこと。
*Do the review and homework on the contents of the given lectures. Prepare the coming lectures according to advancedirectives, assignments and distributed documents.
関連科目
化学Ⅰ、化学ＩＩ、物理化学、電気化学
Chemistry I, Chemistry II, Physical Chemistry
教科書に関する補足事項
教科書：独自の英文テキストを配布します。
TEXT：Original TEXT BOOK in English will be provided.
シュライバー・アトキンス無機化学 (上）第４版
9784807906673
参考書 1
書名
ISBN
P. W. Atkins ほか 出版社
東京化学同人2008
著者名
出版年
著、田中勝久、平尾一之、北川進 訳
Shriver・Atokins Inorganic Chemistry (1) 4th Edition
9784807906673
参考書 2
書名
ISBN
P. W. Atkins et al.
Tokyo Kakagu 出版年
2008
著者名
出版社
Dojin
Shriver・Atokins Inorganic Chemistry (2) 4th Edition
9784807906680
参考書 3
書名
ISBN
P. W. Atkins et al.
Tokyo Kakagu 出版年
2008
著者名
出版社
Dojin
シュライバー・アトキンス無機化学 (下） 第４版
9784807906680
参考書 4
書名
ISBN
P. W. Atkins ほか 出版社
東京化学同人2008
著者名
出版年
著、田中勝久、平尾一之、北川進
Exercise of Inorganic Chemistry9784807905935
参考書 5
書名
ISBN
Hirao et al.,Tokyo Kakagu 出版年
2005
著者名
出版社
Dojin
参考書に関する補足事項
特になし
Nothing special
達成目標（１）元素の起源と原子の構成を理解する（２）周期表を理解する（３）元素の一般的性質と周期性を理解する（４）共有結合を理解する（５）共有結合と軌道を理解する（６）分子の立体構造と極性を理解する（７）分子の対称性を理解する（８）結晶構造を理解する（９）イオン性固体を理解する（１０）金属および類金属を理解する（１１）酸と塩基を理解する（１２）酸化と還元を理解する（１３）プロトン性・非プロトン性溶媒を理解する(1) Learn Formation of elements and structure of atoms(2) Learn Periodic table(3) Learn general properties of elements and periodic changes of element properties(4) Learn covalent bond(5) Learn covalent bonds and orbitals(6) Learn 3D-conformation and polarity of molecules(7) Learn symmetry of molecules(8) Learn crystal structures(10) Learn structure and properties of metallic and metalloid elements(12) Learn oxidation and reduction(13) Learn protic and aprotic solvents
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
レポート・小テスト（20％）および試験（80％）により総合的に行う。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準を適用する。
Report（20％）and Examinations (80％）[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80 % goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
For the students of past fiscal year will be evaluated by the conventional system based on A, B, and C marks.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細試験は原則、中間試験と期末試験を行う。
Intermediate examination and final examination will be commonly given.
その他
メールアドレス：matsuda@ の後に ee.tut.ac.jp を付ける
TEL：０５３２-４４-６７９９（直通）FAX：０５３２-４８-５８３３（旧 5 系事務室）
E-mail：matsuda(at)ee.tut.ac.jp (at)=@
TEL：０５３２-４４-６７９９
FAX：０５３２-４８-５８３３
ウェルカムページ
http://ion.ee.tut.ac.jp/
http://ion.ee.tut.ac.jp/
オフィスアワー
E-mail などで、随時受け付ける。
As needed by E-mail etc.
学習・教育到達目標との対応

電気・電子情報工学課程(D1)電気・電子情報工学の基盤となる物理，化学，電気・電子回路，制御，システム工学，材料工学，エネルギー変換工学，情報通信等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying electrical and electronic information engineering, including physics,
chemistry, electric/electronic circuits, control, system engineering, material engineering, energy conversionenergy conversion
engineering as well as information and communication; and have the practical and creative skills to apply such knowledge toproblem solving
キーワード
元素、周期表、結晶構造、酸と塩基、酸化還元，実務経験
Element, Periodic table, Crystal structure, Acid-base, Redox

(B12620340)応用物理化学[Applied Physical Chemistry]
科目名[英文名]
時間割番号

応用物理化学[Applied Physical Chemistry]
B12620340
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期１
工学部
電気・電子情報工学課程
武藤 浩行 MUTO Hiroyuki

曜日時限

電気・電子情報
専門Ⅱ
火 3〜3

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

ELC_BAC31022

授業の目標
高性能な特性を発現させるためには、高度な材料設計が要求される。たとえば、半導体素子などは、純粋なゲルマニウムに精密に制御されたドーピングを行うことにより作製されている。本講義では、エレクトロニクス材料の設計に必要な基本的な化学を修得することを目的とする。
The aim of this course is to introduce the fundamental principles ofphysical chemistry.
授業の内容
F: 1．純物質の物理的変化
O: 2．相境界
O: 3．単純な混合物
F: 4. 化学ポテンシャル
O: 5． 束一的性質
O: 6．溶媒の活量、溶液中のイオン活量
F: 7．相図
O: オンデマンド on-demand(You can take the class whenever you want.)
F: 対面 face to face (Regular face to face class)
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
1st week Physical transformations of pure substances
2nd week Thermodynamic aspects of phase transitions
3rd week Thermodynamic description pure mixtures
4th week Chemical potential
5th week Colligative properties
6th week Activity of solutions
7th week Phase diagram
O: オンデマンド on-demand(You can take the class whenever you want.)
F: 対面 face to face (Regular face to face class)
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
特になし
Ｎ／Ａ
関連科目
基礎熱力学、基礎物理化学、化学、物理学
Thermodynamics, Physical chemistry, Pysics
教科書に関する補足事項
テキスト等を当日配布する。
ア トキンス物理 化学（ 上） 第８ 版（ Atkins' Physical
参考書 1
書名
Chemistry (Tenth Edition)）
アトキンス
東京化学同人
著者名
出版社
参考書 2

書名

Physical chemistry

著者名

P.W. Atkins

ISBN
出版年
ISBN

出版社

Oxford : Oxford

出版年

9780199697403

University Press
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
(1)単純な物質、混合物の性質が理解出来る(2)固体、液体、気体の性質に関する物理化学的性質を理解できる(3)相図の読み取りができる
1) To understand the properties of pure and mixture2) To understand phase diagram
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：提出物により単位の認定を行う。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上

Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved XX 80 goals and obtained total points of reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved XX 70 of goals and obtained total points of reports, 65 or higher (out of 100 points).
C: Achieved XX 60 of goals and obtained total points of reports, 55 or higher (out of 100 points).

定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細特になし
Ｎ／Ａ
その他
武藤浩行（E-mail：muto-at-ee.tut.ac.jp -at-を@に変えて送信してください。）
E-mail：muto-at-ee.tut.ac.jp
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
随時
学習・教育到達目標との対応

電気・電子情報工学課程(D4)材料エレクトロニクスコース，機能電気システムコース，集積電子システムコース及び情報通信システムコースの１つの専門コースについて，幅広い専門知識と運用能力を身につけている。

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(D4) Have a broad expertise and operational ability in one of the specialized courses among Electronic Materials Course,Electrical Systems Course, Integrated Electronics Course and Information and Communication System Course
キーワード
物理化学 相平衡 相図 化学ポテンシャル

(B12620350)熱統計力学[Statistical thermodynamics]
科目名[英文名]
時間割番号

熱統計力学[Statistical thermodynamics]
B12620350
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期２
工学部
電気・電子情報工学課程
河村 剛 KAWAMURA Go

曜日時限

電気・電子情報
専門Ⅱ
火 3〜3

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

ELC_BAC31022

授業の目標
本科目では、化学反応のエネルギー論等を扱う熱力学を、分子レベルで記述する方法論を学ぶ。これまでに学んだ無機化学、
量子力学、物理化学、応用物理化学の内容と一部重なるが、それらの科目を履修していない学生でも努力・自習をすれば理解できる内容になっている。
This course is designed to learn the statistical molecular view with classical thermodynamics. The contents are related tothose you have learnt in inorganic chemistry, quantum mechanics, physical chemistry and applied physical chemistry, but thestudents who did not complete those courses can take this course, too.
授業の内容
参考書の 17-20 章に沿って以下の内容を講義する。毎授業後に復習することを勧める。レポート課題・期末テストを課す。
17 章 ボルツマン因子と分配関数
18 章 分配関数と理想気体
19 章 熱力学第一法則
20 章 エントロピーと熱力学第二法則
最終週 期末テスト
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
The Lecture involves the following contents (Chapters 17-20 in the reference book). Review after each lesson isrecommended. A few mini quizes will be performed.
Chapter 17. The Boltzmann Factor and Partition Function
Chapter 18. Partition Function and Ideal Gases
Chapter 19. The First Law of Thermodynamics
Chapter 20. Entropy and The Second Law of Thermodynamics
final week, final exam
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
一度の授業だけで修得する事は難しい．
授業の後で，配布資料や参考書をじっくり読む事、または何度も繰り返して理解できるまで演習問題等を解くことが必要となる．
It is difficult to understand only by lectures.
It is highly recommended that the students review the handouts and the reference book carefully after each lecture until they
understand.
関連科目
無機化学，物理化学，応用物理化学，量子力学
Inorganic Chemistry, Physical Chemistry, Applied Physical Chemistry, Quantum Mechanics
教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
物理化学 : 分子論的アプローチ
参考書 1
書名
D.A. McQuarrie, J.D. 出版社
東京化学同人
著者名
Simon [著] ; 千原秀昭, 江口太郎, 齋藤一
弥訳
Physical chemistry : a molecular approach
参考書 2
書名
Donald A. McQuarrie, 出版社
University
著者名John D. Simon
Science Books

ISBN
出版年

4807905090
1999

ISBN
出版年

0935702997
1997

参考書に関する補足事項
和訳版は図書館にあります。
The university liblary has the japanese version of the book.
達成目標
ボルツマン因子と分配関数を学び、それを基に分子論的な熱力学の法則とエントロピーなどの概念を理解する。
Understand a general idea of statistical thermodynamics and entropy by learning the Boltzman distribution and partition
function.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：レポート（30％）および期末テスト（70％）で総合的に評価する。
評価基準：原則すべての講義に出席し、レポート課題を提出したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：中間および定期試験での取得割合の合計が 90%以上
A：中間および定期試験での取得割合の合計が 80%以上
B：中間および定期試験での取得割合の合計が 70%以上
C：中間および定期試験での取得割合の合計が 60%以上
Evaluation ratio: Report (30%) and final exam (70%).
Requirement: Full attendance and submission of reports.
S: The sum of mid-term and final exams, 90% or higher
A: The sum of mid-term and final exams, 80% or higher
B: The sum of mid-term and final exams, 70% or higher
C: The sum of mid-term and final exams, 60% or higher
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
河村 剛
部屋：B-305
電話：44-6796
e-mail：gokawamura@ee.tut.ac.jp
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
Go Kawamura
Room: B-305
TEL: 0532-44-6796
e-mail: gokawamura@ee.tut.ac.jp
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
ウェルカムページ
http://www.ee.tut.ac.jp
http://www.ee.tut.ac.jp
オフィスアワー
まずはメールでコンタクトをとってくださいmake an appointment by e-mail.
学習・教育到達目標との対応(D4)材料エレクトロニクスコース、機能電気システムコース、集積電子システムコースの１つの専門コースについて、幅広い専門
知識と運用能力を身につけている。
(D4) A broad range of expertise and the operational capability in one of the following three professional courses of study:
Electronic Materials Course, Electrical Systems Course, Integrated Electronics Course
キーワード
特になし
Ｎ／Ａ

(B12620360)電気化学[Electrochemistry]
科目名[英文名]
時間割番号

電気化学[Electrochemistry]
B12620360

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期１
工学部
電気・電子情報工学課程
松田 厚範 MATSUDA Atsunori

区分
曜日時限

電気・電子情
報専門Ⅱ
火 1〜1

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

1
4～
B4

ELC_BAC31022

授業の目標
エレクトロニクス分野に関わる電気化学の基礎と基本的な考え方について学びます。
In this class, you will learn the basics of electrochemistry and some other topics in physical chemistry.
授業の内容
エレクトロニクス分野に関わる電気化学の基礎と基本的な考え方について学びます。
この講義では、電気化学材料について実務経験がある教員が基本的知識から実際の利用例について説明をします。
技科大 2 系では、アトキンス「物理化学」に基づいて複数の講義で物理化学を学んでいきます。
3 年前期に物理化学の基本を、3 年後期に応用物理化学を、4 年前期で分光分析学を、3 年後期に熱統計力学を取り扱います。本講義では「化学平衡」と「化学反応速度」を学びます。
さらに発展的な話題として最近注目の電池の話題を取り上げながら、学習内容と本学の研究との関係を示していきます。
本講義内容の説明
化学平衡
第１週 平衡に対する圧力の影響
第２週 平衡に対する温度の影響
平衡電気化学第３週 半電池と電極
第４週 起電力電池
第５週 １次電池、２次電池
第６週 燃料電池
化学反応速度論
第７週（１回） 反応速度
第７週（２回）反応速度の温度依存性*レポート課題と定期試験を行う。

Lecturer who has experienced electrochemistry applied materials will explain from the basic knowledge to the actual
examples.
Introduction of Thermodynamics
Chemical Equilibrium
1st Week: Pressure dependence of equilibrium constant
2nd Week: Temperature dependence of equilibrium constantElectrochemical Equilibrium
3rd Week: Half-cell and electrode potentials
4th Week: Electromotive force

Electrochemical Cells
5th Week: 1st and 2nd batteries
6th Week: Fuel cells
Rates of Chemical Reactions
7th Week-1: Reaction rate
7th Week-2: Temperature dependence of reaction rate
Homework & Examination
予習・復習内容*毎回の講義内容を復習するとともに、事前の指示・課題・配布資料に基き予習を行うこと。
Please prepare by yourself with a textbook and a material provided.

関連科目
無機化学、物理化学、応用物理化学、熱統計力学
Inorganic chemistry, Physical chemistry, Advanced physical chemistry, Spectroscopy, Statistical thermodynamics
教科書に関する補足事項
アトキンス「物理化学」に基づいた独自のテキスト(英語)を配布します。
You may have an original English TEXT Book based on Physical Chemistry by Atkins and Paula.
アトキンス物理化学（上・下）第８版
9784807906956
参考書 1
書名
ISBN
P.Atkins・J.Paula 著、 出版社
東京化学同人 出版年
2009
著者名
千原英昭・中村亘男
訳
ベーシック電気化学
9784759808612
参考書 2
書名
ISBN
大堺利行・桑畑進
化学同人
2000
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
（１）ギブスエネルギーと平衡の関係を理解する。
（２）平衡状態を理解する。
（３）平衡に対する圧力の影響を考える。
（４）平衡に対する温度の影響を考える。
（５）半電池と電極を理解する。
（６）電池の種類を学ぶ。
（７）起電力がどのように決まるか理解する。
（８）標準電位の応用を知る。
（９）化学反応速度の実験法を学ぶ。
（１０）反応速度を理解する。
（１１）反応速度式と反応次数を学ぶ。
（１２）反応速度の温度依存性・アレニウス式を理解する。
（１３）電極反応と電池について学ぶ(1) understand the relation between Gibbs energy and equilibrium.
(2) understand the equilibrium condition.
(3) understand the effect of pressure on equilibrium.
(4) understand the effect of temperature onequilibrium.
(5) understand the half-cell and electrode.
(6) understand the characteristics of each electric cell.
(7) understand the mechanism of electromotive force(8) learn the application of standard electrodes.
(9) learn the experimental method of chemical kinetics.
(10) understand the chemical kinetics.
(11) learn the rate law and its order.
(12) understand the dependency of kinetics on temperature.
(13) learn the electrode reaction and cells/batteries.

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
レポート等(20％)、および試験（80％）により総合的に行う。
評価基準：原則的にすべての講義に出席し、すべてのレポート、小テストを完了したものに対し、成績を評価する。
The final grade will be determined by homework report(20%), mid-exam (40%), and a final-exam (40%).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細試験の前の週の講義で内容・範囲等を詳しく説明する。
Details will be explained in the class just before the exams.
その他
E-mail：matsuda@ee.tut.ac.jp
E-mail：matsuda@ee.tut.ac.jp
ウェルカムページ
http://ion.ee.tut.ac.jp/
http://ion.ee.tut.ac.jp/
オフィスアワー
講義直後もしくはＥメールで対応可。
Just after the lecture or by e-mail学習・教育到達目標との対応

電気・電子情報工学課程(D1)電気・電子情報工学の基盤となる物理，化学，電気・電子回路，制御，システム工学，材料工学，エネルギー変換工学，情報通信等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying electrical and electronic information engineering, including physics,
chemistry, electric/electronic circuits, control, system engineering, material engineering, energy conversionenergy conversion
engineering as well as information and communication; and have the practical and creative skills to apply such knowledge toproblem solving
キーワード
化学平衡、電極電位、起電力、ネルンスト式、電池、反応速度、反応次数、アレニウス式，実務経験
Chemical equilibrium, Electrode potential, emf, Nernst equation, Electrochemical cell, chemical kinetics, rate order, Arrhenius'equation(B12620370)電磁波工学[Electromagnetic Wave Engineering]

開講学期
開講学部等
開講学科

電磁波工学[Electromagnetic Wave Engineering]
B12620370
電気・電子情報
区分
専門Ⅱ
前期１
水 4〜4
曜日時限
工学部
電気・電子情報工学課程

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング石川 靖彦 ISHIKAWA Yasuhiko
ELC_BAC32020

科目名[英文名]
時間割番号

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

1
4～

授業の目標
電磁気学で学んできた静電界、静磁界および電磁誘導等の知識の上に立って、電磁波の基礎について学ぶ。これにより、電磁波の基本的な性質を理解する。
Study the principal of electromagnetic wave based on the knowledge of static electric field, static magnetic field, andelectromagnetic induction.
授業の内容
１週目 ガイダンス、波動方程式、電磁波
２週目 誘電体中の電磁波
３週目 誘電体界面での境界条件
４週目 Fresnel 反射：垂直入射
５週目 Fresnel 反射：入射角依存性
６週目 内部全反射
７週目 光導波路
８週目 定期試験
1st week: Guidance, wave equation, electromagnetic wave
2nd week: Electromagnetic wave in dielectrics
3rd week: Boundary conditions at dielectric interfaces
4th week: Fresnel reflection: normal incidence
5th week: Fresnel reflection: incidence angle dependence
6th week: Total internal reflection
7th week: Optical waveguides
8th week: Final examination
予習・復習内容
復習を中心に、理解を深めること。
Understand the lectures with review.
関連科目
解析電磁気学Ⅰ・Ⅱ、半導体工学Ⅰ、固体電子工学Ⅰ、量子力学Ⅰ
Analytical Electromagnetics I & II , Semiconductor Engineering I, Solid State Electronics I, Quantum Mechanics I
教科書に関する補足事項
教科書は指定しない。
No text book
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
Ａ．共通事項（１）電磁波に関する物理現象を理解し各種現象の定性的な説明ができる。
B．各項目（１）波動方程式を説明できる。
（２）誘電体界面での境界条件を説明できる。
（３）TE 波と TM 波の相違及び反射を説明できる。
（４）内部全反射を説明できる。
（５）光導波路の原理を説明できる。

A. Common(1) Understand the physcal phenomena related to electromagnetic waves
B. each item
(1) Understand wave equation(2) Understand boundary conditions at dielectric interfaces

(3) Understand TE wave, TM wave and their reflection(4) Understand total internal reflection(5) Understand optical waveguides
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
期末試験の合計を１００％として評価する。
S：期末試験の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：期末試験の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：期末試験の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：期末試験の合計点（100 点満点）が 60 点以上
Course evaluation
Evaluation is based on the final examination (100 points).
S: Total points of exam, 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points of exam, 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points of exam, 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points of exam, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
N/A
その他
来室する場合は事前に E-mail でコンタクトのこと。
Please make an appointment by email.
ウェルカムページ
http://www.int.ee.tut.ac.jp/photon/
http://www.int.ee.tut.ac.jp/photon/
オフィスアワー
E-mail にて随時
Contact by e-mail学習・教育到達目標との対応

電気・電子情報工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)電気・電子情報工学の基盤となる物理，化学，電気・電子回路，制御，システム工学，材料工学，エネルギー変換工学，情報通信等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D4)材料エレクトロニクスコース，機能電気システムコース，集積電子システムコース及び情報通信システムコースの１つの専門コースについて，幅広い専門知識と運用能力を身につけている。

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying electrical and electronic information engineering, including physics,
chemistry, electric/electronic circuits, control, system engineering, material engineering, energy conversionenergy conversion
engineering as well as information and communication; and have the practical and creative skills to apply such knowledge toproblem solving(D4) Have a broad expertise and operational ability in one of the specialized courses among Electronic Materials Course,Electrical Systems Course, Integrated Electronics Course and Information and Communication System Course
キーワード
電磁波、反射、光導波路
electromagnetic wave, reflection, optical waveguide(B12620380)電気材料論 [Physics of Electric Material]
科目名[英文名]
時間割番号

電気材料論 [Physics of Electric Material]
B12620380
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期２
工学部
電気・電子情報工学課程
村上 義信 MURAKAMI Yoshinobu

曜日時限

電気・電子情報
専門Ⅱ
金 3〜3

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

1
4～
B4

ELC_BAC32020

授業の目標
多岐にわたる電気・電子材料、特に電力機器における材料を理解するため、実際の電力機器に使われている各種材料の基本的性質やその応用を理解し、電気・電子材料に関して包括的な取り扱いができるようになることを目標とする。
授業の内容
１週目 導体材料
２週目 半導体材料
３～６週目 誘電・絶縁材料
７週目 磁性材料
８週目 定期試験

予習・復習内容
復習を中心に学習することをお勧めします。
関連科目
電気基礎、パワーエレクトロニクス、電気機器、高電圧工学
教科書に関する補足事項
レジメを、事前に配布します。
Summary of the lecture will distribute.
参考書 1
書名
著者名
参考書 2

ISBN
出版社

書名
著者名

出版年
ISBN

出版社

978-4-33900119-8

出版年

参考書に関する補足事項
達成目標.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
基本的に 4 定期試験(期末)100%で評価する。定期試験の得点率が 50-60%の場合、任意提出課題 10%を上乗せする場合がある。
ただし、この場合の最高の合計得点率は 60％までとする。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ定期試験・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：すべての達成目標を 80％以上達成し、かつ定期試験・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：すべての達成目標を 70％以上達成し、かつ定期試験・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：すべての達成目標を 60％以上達成し、かつ定期試験・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Evaluation criteria:

Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: achieve all of the goals, and the total evaluation points of the test report (100 points) is more than 80 points
A: achieved more than 80% of the goals, and the total evaluation points including both the tests and reports (100 points) ismore than 80 points
B: achieved more than 70% of the goals, and the total evaluation points including both the tests and reports (100 points) ismore than 70 points
C: achieved more than 60% of the goals, and the total evaluation points including both the tests and reports (100 points) ismore than 60 points
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
居室：C-308
Tel：44-6742
E-mail：murakami.yoshinobu.uf@tut.jp
Office: RM C-308
e-mail: murakami.yoshinobu.uf@tut.jp
ウェルカムページ
http://www.dei.ee.tut.ac.jp/
http://www.dei.ee.tut.ac.jp/
オフィスアワー
随時。メールなどでアポを取って下さい。
As needed. It is preferable to make an appointment in advance.
学習・教育到達目標との対応（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力
D4)４つのコースの中の一つの専門コースについて，幅広い専門知識と運用能力○材料エレクトロニクスコース
電気・電子情報工学分野を支える物質，材料，プロセス技術，計測技術にいたる幅の広い基礎知識と技術の修得とその運用能
力の獲得○機能電気システムコース
電気エネルギーの発生・輸送・制御・計測やその利用・応用，さらには未来社会のエネルギーシステムに関連する幅広い基礎知
識と技術の修得とその運用能力の獲○集積電子システムコース
半導体デバイスやシステム応用にいたる広い範囲のエレクトロニクス基礎知識と技術の修得とその運用能力の獲得（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D4)材料エレクトロニクスコース，機能電気システムコース，集積電子システムコース及び情報通信システムコースの１つの専門コースについて，幅広い専門知識と運用能力を身につけている。
(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive ability for technological sciences Acquiring engineeringexpertise, applying practical and creative ability toward problem solving(D4) A broad range of expertise and the operational capability in one of the following four professional courses of study:1) Electronic Materials Course
Acquiring the basic skills, knowledge, and operation capability in the areas of materials science, process technology, andmeasurement technology.
2) Electrical Systems Course
Acquiring the basic skills, knowledge, and operation capability in the areas of electrical energy related to its generation,transportation, control, measurement, applications, and future system.

3) Integrated Electronics Course
Acquiring the basic skills, knowledge, and operation capability in the areas of electronics for integrated circuits, sensors, opticaland electronic semiconductor devices.
(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D4) Have a broad expertise and operational ability in one of the specialized courses among Electronic Materials Course,Electrical Systems Course, Integrated Electronics Course and Information and Communication System Course
キーワード
電気・電子材料、 導体材料、半導体材料、誘電・絶縁体材料、磁性体材料
Electrical and Electronic materials,Conductor materials, Semi-coductor materials, Dielectrics and insulating materials,
Magnetic materials,

(B12620390)計測工学[Measurement and Instrumentation]
科目名[英文名]
時間割番号

計測工学[Measurement and Instrumentation]
B12620390
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期２
工学部
電気・電子情報工学課程
杉浦 敏文 SUGIURA Toshifumi

曜日時限

電気・電子情報
専門Ⅱ
月 3〜3

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

1
4～
B4

ELC_BAC36022

授業の目標
各種の物理量を電気的に計測するための知識について理解を深める。各物理量を電気量に変換する方法の原理，計測の基礎，応用計測技術について講義する。本講義を通じて実際の計測の場に活用できるような知識を養う事を目的とする。
The purpose of the class is development of an understanding about knowledge to measure physical quantity electrically. In thislecture, method of convert physical quantity into electricity quantity, basic of measurements, application of applied
measurement technology are lectured.
授業の内容
1 週目 計測の基礎，測定と標準，単位
2 週目 雑音3 週目 アナログ，ディジタル，AD 変換，DA 変換
4 週目 電圧，電流，抵抗測定
5 週目 高周波回路特性，スミス図表
6 週目 周波数と位相測定
7 週目 電力測定，磁気測定
8 週目 定期試験
1. The basics of measurements, measurement and standard, units
2. Noise
3. Analog, digital, AD/DA conversion
4. Voltage, current, and resistance measurements
5. High frequency circuit characteristics, Smith chart
6. Frequency and phase measurements
7. Power and magnetic measurements
8. Final exam.
予習・復習内容
事前に教科書に目を通しておくこと。講義で取ったノートを中心に復習を行うこと。
また，教科書の演習問題を行うこと。
Taking a look at a textbook beforehand and review the notebook which you took at lecture. In addition, solve the practiceproblem of the textbook.
関連科目必要とされる基礎知識の範囲：電気計測，電磁気学，電気回路，数学（線形代数，複素関数，微分方程式を含む）
関連科目：微分積分，線形代数，物理学，確率統計，応用解析学，複素関数論，
電気計測，基礎電磁気学，電磁気学，電気回路
Electric Measurement, Electromagnetism, Electrical Circuitry, Mathematics (Linear Algebra, Complex Function Theory andDifferential Equations) should be understood.
Related subject: Differential-integral equation, Linear Algebra, Physics, Probability and Statistics, Applied Mathematical
Analysis, Complex Function Theory, Measurement, Basic Electromagnetism, Electromagnetism, Electrical Circuitry.
「電気・電子計測」（大学課程基礎コース 2）
教科書 1
書名
ISBN
著者名

大浦宣徳、関根松夫共著

教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
A.基礎的な事項(1)測定の方法、測定値の評価、ノイズ、単位について理解する。
B.デジタル量とアナログ量

出版社

オーム社

出版年

(1)デジタル、アナログについて各特徴を理解する。
(2)自然量をアナログ量として電気信号に変換する方法を理解する。
(3)アナログ信号をデジタル信号に変換する方法およびその原理を理解する
C.電気電子計測(1)電圧、電流、インピーダンス、電力，高周波回路などを測定する方法およびその原理を理解する
D.磁界計測(1)磁界の諸特性を測定する方法およびその原理を理解する。
A. Basic matter(1) Understanding of measurement method, evaluation, a noise and a unit.
B. Digital and analog(1) Understanding of characteristics of digital and analog.
(2) Understanding of conversion method from physical quantity into electricity quantity.
(3) Understanding of principle of the AD/DA conversion.
C. Electricity and electronic measurement(1) Understanding of measurement principle of voltage, current, impedance, power and high frequency circuit.
D. Magnetic field measurement(1) Understanding of measurement principle of magnetic field.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
レポート 20 %、中間試験 20％、期末試験 60 %とし、これらの総合計点（100 点満点）で評価する。
総合点で、評価 S：90 点以上，評価 A：80 点以上，評価 B：70 点以上、評価 C：60 点上。
Students will be evaluated with final exam 60%, intermediate exam 20% and reports 20 %:S: Total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
N/A
その他
e-mail：toshifumi.sugiura@gmail.com
e-mail：toshifumi.sugiura@gmail.com
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
講義実施日の講義後。
After the class.
学習・教育到達目標との対応

電気・電子情報工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)電気・電子情報工学の基盤となる物理，化学，電気・電子回路，制御，システム工学，材料工学，エネルギー変換工学，情報通信等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D4)材料エレクトロニクスコース，機能電気システムコース，集積電子システムコース及び情報通信システムコースの１つの専門コースについて，幅広い専門知識と運用能力を身につけている。

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences

Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying electrical and electronic information engineering, including physics,
chemistry, electric/electronic circuits, control, system engineering, material engineering, energy conversionenergy conversion
engineering as well as information and communication; and have the practical and creative skills to apply such knowledge toproblem solving(D4) Have a broad expertise and operational ability in one of the specialized courses among Electronic Materials Course,Electrical Systems Course, Integrated Electronics Course and Information and Communication System Course
キーワード
電気計測
electrical measurement

(B12620400)集積回路工学[Intro. Integrated Circuits]
科目名[英文名]
時間割番号

集積回路工学[Intro. Integrated Circuits]
B12620400
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期２
工学部
電気・電子情報工学課程
石井 仁 ISHII Hiromu

曜日時限

電気・電子情報
専門Ⅱ
水 3〜3

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

1
4～
B4

ELC_BAC34020

授業の目標
集積回路は現代の産業と社会の基盤を形成している。半導体工学から進展してきたこの広い分野を理解するための基礎として、基本デバイス、基本回路、シミュレーション技術、メモリ、パッケージ、信頼性等を学ぶ。
Integrated Circuits (ICs) are widely used key semiconductor components in various fields of industries. The purpose of thislecture, "Introduction to Integrated Circuits" is to understand the basic IC technologies such as Device Physics, Circuits,
Simulation, Memory, Jisso (Packaging), and Reliability.
授業の内容
通信キャリアの研究開発部門において半導体デバイスの研究・開発の実務経験を有する教員が講義を行う。
1 週目 集積回路の背景と学び方、集積回路に用いられる半導体デバイスの基本 1
2 週目 集積回路に用いられる半導体デバイスの基本 2
3 週目 デジタル集積回路の基本回路 1
4 週目 デジタル集積回路の基本回路 2
5 週目 デジタル集積回路の基本回路 3
6 週目 メモリ集積回路 1
7 週目 メモリ集積回路 2
8 週目 実装，集積回路の信頼性
9 週目 定期試験
Week 1 Background of Integrated Circuits (ICs), Fundamentals of Semiconductor Devices in ICs 1
Week 2 Fundamentals of Semiconductor Devices in ICs 2
Week 3 Basic Circuits in Digital ICs 1
Week 4 Basic Circuits in Digital ICs 2
Week 5 Basic Circuits in Digital ICs 3
Week 6 Memory ICs 1
Week 7 Memory ICs 2
Week 8 Jisso technology (Packaging) and Reliability of ICs
Week 9 Final Exam
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに、次週の内容について教科書を参考に予習してくること。
Review the contents and prepare for the next lecture.
関連科目
半導体工学 I, II
Semiconductor Electronics 1, Semiconductor Electronics 2
教科書に関する補足事項
必要に応じてレジュメを配付する。
Handouts will be distributed if necessary.
Semiconductor devices : physics and technology
参考書 1
書名
S.M. Sze, M.K. Lee
Wiley
著者名
出版社
集積回路
参考書 2
書名
石田誠 編著
オーム社
著者名
出版社
半導体デバイス入門 : その原理と動作のしくみ
参考書 3
書名
柴田直 著
数理工学社
著者名
出版社
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
A.集積回路に用いられる半導体デバイス(1) pn 接合、バイポーラ、ＭＯＳトランジスタの動作原理、特性を理解する。
(2) 微細化に伴うＭＯＳトランジスタの特性、比例縮小則を理解する。
B.デジタル集積回路

ISBN
出版年
ISBN
出版年
ISBN
出版年

9780470873670
2013
9784274209888
2011
9784864810180
2014

(1) 基本論理ゲートの回路の方式を理解する。
(2) ＣＭＯＳ回路の動作原理、特性を理解する。
(3) マスクパターン、設計ルールについて理解する。
C.メモリ集積回路(1) 半導体メモリ素子の種類、基本構成と特徴を理解する(2) データの読み書きの原理を理解する。
D.集積回路の後工程(1) パッケージの種類と特徴を理解する。
(2) 集積回路の信頼性を支配する要因を理解する。
Understanding the following aspects of ICs
A:Semiconductor Device(1) Mechanisms of pn-junction in semiconductors, Operation mechanism of Bipolar and MOS transistors(2) Characteristics of MOSFET, Scaling
B:Digital integrated circuits(1) Logical gate(2) Operation mechanisms of CMOS circuits(3) Mask patterning and Design rule
C:Memory integrated circuits(1) Semiconductor memory elements(2) Mechanisms of the read and write operation
D:Back end processing of ICs(1) Packaging and Jisso technology(2) Reliability aspects of ICs

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：定期試験およびレポート課題の得点で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：定期試験およびレポート課題の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：定期試験およびレポート課題の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：定期試験およびレポート課題の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：定期試験およびレポート課題の合計点（100 点満点）が 60 点以上
Evaluation: Final Exam and Reports
Criterion of Evaluation: For students, who attend all the lectures, evaluate as follows
S: Score of final exam and reports more than or equal to 90 out of 100
A: Score of final exam and reports more than or equal to 80 out of 100
B: Score of final exam and reports more than or equal to 70 out of 100
C: Score of final exam and reports more than or equal to 60 out of 100
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
来室する場合は事前に E-mail でコンタクトのこと。
Please make an appointment by email.
オフィスアワー
木曜日の 13:30-15:00
from 13:30 to 15:00 on Thursday
学習・教育到達目標との対応

電気・電子情報工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)電気・電子情報工学の基盤となる物理，化学，電気・電子回路，制御，システム工学，材料工学，エネルギー変換工学，情報通信等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D4)材料エレクトロニクスコース，機能電気システムコース，集積電子システムコース及び情報通信システムコースの１つの専門コースについて，幅広い専門知識と運用能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying electrical and electronic information engineering, including physics,
chemistry, electric/electronic circuits, control, system engineering, material engineering, energy conversionenergy conversion
engineering as well as information and communication; and have the practical and creative skills to apply such knowledge toproblem solving(D4) Have a broad expertise and operational ability in one of the specialized courses among Electronic Materials Course,Electrical Systems Course, Integrated Electronics Course and Information and Communication System Course(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for the entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
キーワード
実務経験
practtical carrer

(B12621010)分光分析学[Spectroscopic Analysis]
科目名[英文名]
時間割番号

分光分析学[Spectroscopic Analysis]
B12621010
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期１
工学部
電気・電子情報工学課程
服部 敏明 HATTORI Toshiaki

曜日時限

電気・電子情報
専門Ⅱ
木 2〜2

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

1
4～
B4

ELC_BAC31020

授業の目標
本講義では、分子の回転、振動、電子遷移状態、磁気共鳴および質量分析に関する分光学を学び、演習により実際のスペクト
ルの解析法を身につける事を目的とする。
In this course you will learn fundamental methods to analyze a variety of molecular spectra on rotation, vibration, electronictransition and magnetic resonance, and mass spectrometry. By the end of the semester, you should be able to determine themolecular structure by comprehensive analysis of spectroscopy.
授業の内容
１ 分子分光学の一般的性質
２ 回転スペクトル
３ 振動スペクトル
４ 電子遷移スペクトル５ 磁気共鳴スペクトル６ 質量分析
７ スペクトルの解析の演習
８ テスト
１ General features of molecular spectroscopy
２ Molecular rotation and rotational spectroscopy
３ Vibrational spectroscopy
４ Electronic spectroscopy
５ Magnetic resonance spectroscopy
６ Mass (MS) spectroscopy
７ Exercise in comprehensive analysis of IR, NMR and MS spectra
８ Examination
予習・復習内容
演習以外は、参考書などを参考にして予習および復習は各自で行なってください。
Except of exercises, students should read the reference book before and after the class.
関連科目
量子力学、物理化学、応用物理化学、熱統計力学
Quantum mechanics, Physical chemistry, Applied physical chemistry, Statistical thermodynamics
教科書に関する補足事項
資料を配布する。
The copies will be distributed.
アトキンス 物理化学（上） 第 10 版
参考書 1
書名
ISBN
著者名

参考書 2

書名
著者名

Julio de Paula (著), 出版社
東京化学同人Peter Atkins ( 原著), 千原 秀昭 (翻訳), 中村 亘男 (翻訳)Atkins' Physical Chemistry 10th ed.
Peter Atkins and 出版社
OXFORD
Julio de Paula
University Press

参考書に関する補足事項
達成目標
1) ランバートベールの法則を用いて濃度計算ができること
2) 電磁波の波長(エネルギー)と物質との相互作用の関係を説明できること

出版年

978-4-80790908-7
2017

ISBN
出版年

9780199697403
20143) 分子の回転モードと回転エネルギーから回転スペクトルを説明できること
4) 分子振動、モースポテンシャルエネルギー、振動モードから IR スペクトルを説明できること
5) 赤外吸収スペクトルから分子の官能基の存在を推定できること
6) 項を使って原子と分子の電子スペクトルを説明できること
7) 磁場中の分子の核磁気共鳴(NMR)を説明できること
8) NMR スペクトルの化学シフトから分子の構造を推定できること
9) 質量分析法の装置、原理、スペクトルを説明できること
10) 様々なスペクトルの包括的な解析から分子の構造を決定できること
1) Using Lambert-Beer's law, caluculate concentration of chemical species.
2) Explain relations between the wavelength (energy) of electromagnetic waves and substances.
3) Explain rotational spectra from the rotational mode and rotational energy of molecules.
4) Explain IR spectra from molecular vibration, Morse potential energy, and vibration mode.
5) Estimate functional groups in molecules from infrared absorption spectra.
6) Explain electronic spectra of atoms and molecules using the term symboles.
7) Explain nuclear magnetic resonance (NMR) of molecules in a magnetic field.
8) Estimate structures of molecules from chemical shift of NMR spectra.
9) Explain the equipment, principle, and spectrum of mass spectrometry.
10) Determine molecular structure from comprehensive analysis of various spectra.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：レポート（20％）＋試験（80％）で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
The final evaluation will be the sum of four categories; reports (20%) and Examination (80%).
Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points, 90 or higher (out of 100 points)
A: Achieved 80 % of goals and obtained total points, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals and obtained total points, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
ウェルカムページ
オフィスアワー
随時時間をメイルで打ち合わせて受け付ける．
It is desirable to contact beforehand by e-mail.
学習・教育到達目標との対応(D1)電気・電子情報工学の基盤となる物理，化学，電気・電子回路，制御，システム工学，材料工学，エネルギー変換工学，情報通信等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying electrical and electronic information engineering, including physics,
chemistry, electric/electronic circuits, control, system engineering, material engineering, energy conversionenergy conversion
engineering as well as information and communication; and have the practical and creative skills to apply such knowledge toproblem solving
キーワード
機器分析、分光法
Instrumental analysis, Spectroscopy(B12622020)高電圧工学[High Voltage Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号

高電圧工学[High Voltage Engineering]
B12622020
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
工学部
電気・電子情報工学課程
穗積 直裕 HOZUMI Naohiro

曜日時限

電気・電子情報
専門Ⅱ
木 3〜3

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

2
4～
B4

ELC_BAC33020

授業の目標
高電圧技術は電力機器から電子機器まで、さまざまな電気システムに恩恵を与えているが、扱いを誤るとシステムの安全性・信頼性を大きく低下させる。本講義では、高電圧絶縁設計に要求される高度の技術について基礎から応用までを学ぶ。
High voltage technology gives benefits in various electric and electronic systems from an electrical power apparatus toelectronic equipment. But its safety and reliability will be greatly reduced when we take their wrong handling. In this lecture,
the high voltage and the electrical insulation technologies from the fundamentals to the applications will be explained.
授業の内容
送配電用高電圧設備の保守技術に関する業務に関わった経験をもつ教員が高電圧設備の概要と安全対策に関する解説を行います。講義の概要は以下の通りです。
1. 高電圧工学の学問上および技術上の位置づけ－ 現代生活とエネルギー －2. 高電圧と人体の安全確保
3-7. 高電圧工学の基礎
静電界の計算および気体・固体・液体の電気絶縁物性
8-9. 高電圧機器の絶縁変圧器、コンデンサ、電力ケーブル、回転機、送変電機器、碍子・ブッシング
10. 高電圧絶縁設計
過電圧、絶縁協調、統計処理、信頼性と安全率
11-12. 高電圧機器絶縁評価法
絶縁評価方法の種類、絶縁破壊試験、耐電圧試験、絶縁劣化診断試験
13. 高電圧発生装置
インパルス電圧、交流電圧、直流電圧の発生
14. 高電圧測定法
電圧、電流波形、各種測定方式
15. 高電圧応用
高電界応用、静電気応用、放電応用技術
16. 期末試験

A teaching stuff who used to be involved in maintenance technology for power system will take care of the outline and safty ofhigh voltage equipment. The contents will be as follows:
1. The relation between the high voltage engineering and our modern life
2. High voltage technology and the the safety of human body
3-7. The basics of high voltage engineering
The electrostatic field analysis, electrical insulation properties of gaseous, liquid and solid dielectrics
8-9. The electrical insulation technologies in the high voltage apparatus
High voltage transformers, capacitors, cables, generator and motors, insulators and bushings
10. High voltage insulation design
Overvoltages and electrical insulation, insulation coordination, statistical analysis and evaluation, reliability and safety factor
11-12. Electrical insulation test and diagnosis of high voltage apparatus
Kind of the electrical insulation evaluation method, breakdown test, voltage withstand test, electrical insulation degradation andtheir diagnosis
13. High voltage generator
Generation of impulse, AC and DC high voltage and their principles
14. High voltage measurements
The voltage and its waveform, current and its waveform, various measurement system
15. Applications of high voltage technology
Application of high electric field technology, electrostatic application, application of electric discharge technologies

16. Final examination
予習・復習内容
復習を中心として講義に関する自宅学習を行うこと。
Home study mainly on the review of the lecture is requested.
関連科目
電磁気学・電気回路論
Electromagnetics, Electric circuits
高電圧・絶縁工学
教科書 1
書名
著者名

小崎正光編

ISBN
出版社

オーム社

出版年

教科書に関する補足事項
必要に応じて、web 等により資料を配付。
Documents will be distributed through website if necessary.
参考書に関する補足事項
達成目標
A.高電圧工学の学問上および技術上の位置づけ、高電圧と人体の安全確保(1) 高電圧工学が生かされる技術分野について知る。
(2) 高電圧を扱う上での危険と安全対策について理解すること。
B.静電界の計算(1) 有限要素法、差分法、電荷重畳法など、高電圧機器の設計に必要な電界計算法の基礎を理解すること、(2) 有限要素法および有限要素法で 1 次元の簡単な電界計算を実施すること。
C.気体・固体・液体の電気絶縁物性(1) 気体、固体、液体絶縁体に高電圧が印加されたときの電気伝導、絶縁破壊のメカニズムを理解すること。
D.高電圧機器の絶縁変圧器、コンデンサ、電力ケーブル、回転機、送変電機器、碍子・ブッシングなど、高電圧機器の構造を知り、特に絶縁設計上のポイントを理解すること。
E.高電圧絶縁設計と機器絶縁評価法(1) 電力ケーブルを例に劣化を考慮した簡単な絶縁設計の考え方を理解すること。
(2) 絶縁破壊試験、耐電圧試験、絶縁劣化診断試験の概要を理解すること。
F.高電圧発生装置
交流電圧、衝撃電圧および直流電圧を発生させる試験用高電圧電源についてその動作を理解すること。また、簡単な回路については仕様に応じて回路定数を設定できること。
G.高電圧測定法(1) 交流電圧、衝撃電圧および直流電圧(または電流)を、波形がもつ周波数成分に応じて正しく測定できる測定系の構造と回路を理解すること。
H.高電圧応用
電力機器以外の高電圧工学応用分野について理解し、電気工学を志す者が高電圧技術を身につけておくことの重要性を理解すること。
A. The relation between the high voltage engineering and our modern life
(1) To know the engineering field where the high voltage technology plays an important role.
(2) To understand the danger of high voltage and its protection method to keep safety of human body.
B. Electrostatic field analysis(1) To understand the methodology and the principle of electrostatic field analysis such as finite-element method, finitedifference method, substitute charge method.
(2) To analyze one-dimensional electric field with finite-element method, finite-difference method.
C. Electrical insulation properties of gaseous, liquid and solid dielectrics(1) To understand electrical conduction and breakdown mechanisms of gaseous, liquid and solid dielectrics under the high field
application.
D. Electrical insulation technologies in high voltage apparatuses(1) To know and to understand the structures and the key points of electrical insulation design of high voltage apparatuses
such as high voltage transformers, capacitors, cables, generator and motors, insulators and bushings.
E. Electrical insulation design of high voltage apparatuses and the tests and the diagnosis(1) To understand how to design the high voltage electrical insulation with consideration of the degradation, for example, in thesimple case of power cables(2) To understand the outline of electrical insulation tests such as breakdown tests, voltage withstand tests, diagnosis ofelectrical insulation degradation.
F. High voltage generator(1) To understand the principle and the performance of high voltage testing generators such as impulse, AC and DC
generators.

(2) To design the electric circuit parameters in the simple case.
G. High voltage measurements
To understand the principle and the circuit structure of proper measurement system of the impulse, AC and DC high voltage,high current and their waveforms with consideration of their frequency components.
H. Applications of high voltage technology
To know and to understand the various application of high voltage and high electric field technology outside the electric power
apparatuses such as electrostatic application, application of electric discharge technologies and their importance.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
期末試験（100 点満点）により評価し、60 点以上を合格とする。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ試験の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつ試験の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつ試験の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつ試験の合計点（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 80 % of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細講義を４回以上、無断欠席したものは、期末試験の受験資格がない。
（欠席せざるを得ない場合は、事前にメールにて欠席理由とともに連絡のこと）
Registered students are requested to attend more than 12 lectures.
E-mail pre-notification of the absence with its reason will not be counted as absence.
その他
C-309 号室
E-mail: hozumi@ee.tut.ac.jp
Office: C-309
E-mail: hozumi@ee.tut.ac.jp
ウェルカムページ
http://dei.ee.tut.ac.jp/
http://dei.ee.tut.ac.jp/
オフィスアワー
講義終了後または随時（E-mail で時間を事前に問い合わせて下さい）。
Please contact before or after the lectures, or make appointment by e-mail学習・教育到達目標との対応
D1: 電気・電子情報工学の基盤となる物理，化学，電気・電子回路，制御，システム工学，材料工学，エネルギー変換工学，情報通信等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程(D1)電気・電子情報工学の基盤となる物理，化学，電気・電子回路，制御，システム工学，材料工学，エネルギー変換工学，情報通信等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D3)技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題の工学的な解決を行うためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。
(D4)材料エレクトロニクスコース，機能電気システムコース，集積電子システムコース及び情報通信システムコースの１つの専門コースについて，幅広い専門知識と運用能力を身につけている。

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering

(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying electrical and electronic information engineering, including physics,
chemistry, electric/electronic circuits, control, system engineering, material engineering, energy conversionenergy conversion
engineering as well as information and communication; and have the practical and creative skills to apply such knowledge toproblem solving(D3) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions(D4) Have a broad expertise and operational ability in one of the specialized courses among Electronic Materials Course,Electrical Systems Course, Integrated Electronics Course and Information and Communication System Course
キーワード
高電圧、電界計算、誘電体、絶縁体、誘電特性、電気絶縁特性、電気伝導、絶縁破壊、絶縁劣化、電力機器、絶縁設計、計測，
実務経験
High voltage, electric field analysis, dielectrics, electrical insulating materials, dielectric properties, electrical insulation
properties, electric conduction, electric breakdown, insulation degradation, power apparatuses, insulation design, high voltage
measurements

(B12622030)電離気体[Ionized Gas]
科目名[英文名]
時間割番号

電離気体[Ionized Gas]
B12622030

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
工学部
電気・電子情報工学課程
滝川 浩史 TAKIKAWA Hirofumi

区分
曜日時限

電気・電子情報
専門Ⅱ
月 2〜2

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

2
4～
B4

ELC_BAC33020

授業の目標
電気・電子工学分野においてよく利用されている電離気体・プラズマの基礎と応用について修学する。まず、電離気体中の衝突過程を学び、気体放電の開始について理解する。次にプラズマの性質やプラズマ振動、プラズマの生成や測定について理解を深め、放電プラズマの代表的な応用について学び，理解する。
Students learn the basics of ionized gas, plasma, electrical discharges and related matters.
授業の内容(1)電離気体（プラズマ）とは（2 回）
自然界のプラズマ現象、近世のプラズマ研究と応用、プラズマとは、現在のプラズマ応用(2)電離気体中の衝突現象（3 回）
速度分布関数、衝突過程、原子の電子状態、分子衝突、速度分布平均、クーロン衝突(3)放電の開始と定常状態（2 回）直流放電、高周波・マイクロ波放電(4)プラズマの性質（3 回）
プラズマの定義、流体方程式、輸送係数、デバイ遮へい、プラズマ密度・温度、シース(5)放電応用：生成（2 回）直流放電、高周波放電、マイクロ波放電、粒子生成とエネルギーバランス(6)放電応用：利用（3 回）
アーク放電，グロー放電，コロナ放電(7)定期試験※教科書で予習してください。教科書，ノート，資料で復習してください。
※理解を深めるためにレポート課題を出します。
(1) About the plasma and ionized gas (2 weeks)(2) Collision phenomena in ionized gas (3 weeks)
Collision process, electronic state of the atom, molecular collision, coulomb collision(3) Generation and steady state of the electric discharge (2 weeks)
Direct current electric discharge, high frequency, microwave electric discharge(4) Characteristics of the plasma (3 weeks)Definition, Transportation coefficient, Debye shielding, density, temperature, sheath(5) Electric discharge: Generation (2 weeks)
DC/AC discharge, high frequency discharge, a microwave discharge, particle generation and energy balance(6) Electric discharge: Typical (3 weeks)
Arc, glow, corona(7) Examination-Please prepare for and review the lessons with textbook and notebook.
-Request reports to obtain deep understanding.
予習・復習内容
授業の最初に前回の復習，授業の最後に次回の予習について説明する。
I review the last time in the beginning of the class and explain next preparations for lessons in the last of the class.
関連科目
電磁気学，高電圧工学，エネルギー創生
電磁気学，高電圧工学，エネルギー創生
教科書 1

書名

インターユニバーシティシリーズ プラズマエレクトロ
ニクス

ISBN

著者名

菅井秀郎

出版社

オーム社

出版社

丸善

出版社

森北出版

出版年

教科書に関する補足事項
参考書 1
参考書 2

書名

高電圧プラズマ工学

著者名

林泉

書名

放電プラズマ工学

著者名

八坂保能

ISBN
出版年
ISBN
出版年

参考書に関する補足事項
以上の参考書は一例であり，他に有益な参考書は多数あり。
以上の参考書は一例であり，他に有益な参考書は多数あり。
達成目標(1) 電離気体とは何かについて、身近にある電離気体、プラズマの色々な性質、電離気体の応用について知識を獲得し理解する。
(2) 微視的にプラズマを理解するため、単一粒子の運動、衝突の考え方、弾性衝突で失うエネルギー、原子の励起と電離、分子の励起と解離・電離について知識を獲得し理解する。
(3) 電離気体がどう生成するかを理解するため、タウンゼントによる気体の絶縁破壊、パッシェンによる放電開始電圧、プラズマ状態への移行、タウンゼント理論の限界について知識を獲得し理解する。
(4) 放電用の高電圧電源を直流、パルス、高周波に分けて知識を獲得し理解する。
(5) 巨視的にみたプラズマを理解するため、分布関数と平均値、プラズマ基礎方程式、電気的中性、プラズマの分布と流体方程式、固体に接するプラズマシースについて知識を獲得し理解する。
(6) 放電におけるプラズマの生成と粒子バランスとパワーバランスを学び、理解する。
(7) アーク放電，グロー放電，コロナ放電など代表的な放電形態を利用した様々な放電応用について知識を獲得し理解する。
Understand the following matters.
(1)Basics of ionized gas and plasma(2)Microscopic and macroscopic phenomena of the particles in ionized gas(3)Townsend theory and Paschen’s law(4)Arc, glow, corona, DC, RF, Microwave plasmas
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
原則的にすべての講義に出席したものにつき，試験(80%)とレポート(20%)で評価する
A：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 65 点以上
C：達成目標を 65％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 55 点以上
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
A: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 80 % of goals and obtained total points of exam and reports, 65 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 65 % of goals and obtained total points of exam and reports, 55 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
C-311 （内線 6727）
e-mail:takikawa.hirofumi.cg@tut.jp
C-311 （内線 6727）
e-mail:takikawa.hirofumi.cg@tut.jp
ウェルカムページ
www.arc.ee.tut.ac.jp
www.arc.ee.tut.ac.jp
オフィスアワー随時
At all time
学習・教育到達目標との対応（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力（D4）４つのコースの中の専門コースについて，幅広い知識と運用能力

（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力（D4）４つのコースの中の専門コースについて，幅広い知識と運用能力

キーワード
電離気体、プラズマ、放電
ionized gas, plasma, electric discharge(B12623010)半導体工学Ⅱ[Semiconductor Electronics 2]
科目名[英文名]
時間割番号

半導体工学Ⅱ[Semiconductor Electronics 2]
B12623010
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
工学部
電気・電子情報工学課程
関口 寛人 SEKIGUCHI Hiroto

曜日時限

電気・電子情報
専門Ⅱ
月 1〜1

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

2
4～
B4

ELC_BAC34020

授業の目標
半導体工学 I の理解の上にたって、基本的な半導体素子(トランジスタ、光デバイス)の動作原理と特性を理解する。
Understand fundamental principles of operation of semiconductor devices such as bipolar junction transistor, metal-oxidesemiconductor field-effect transistor, light-emitting diodes and laser diodes.
授業の内容
１週目：ガイダンス、PN 接合
２－４週目：バイポーラトランジスタ
５－６週目：半導体の表面理論（MOS 構造）
７－１１週目：表面電界型トランジスタ
８週目：中間試験
１２－１５週目：光デバイス(光検出器，太陽電池，LED，レーザ)
１６週目：定期試験
1st week: Guidance, pn junction
2nd - 4th week: Bipolar junction transistor
5th - 6th week: Metal-oxide-semiconductor capacitor
7th - 11th week: MOS field-effect transistor
8th week: Midterm exam
12th - 15th week: Optical devices (Light-emitting diode, Laser diode, Photodiode)16th week: Final exam
予習・復習内容
授業後に講義内容について復習を行っておく
Review the contents of each lecture
関連科目
半導体工学 I、固体電子工学 I、固体電子工学 II
Semiconductor Electronics 1, Solid State Electronics 1, Solid State Electronics 2
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
半導体デバイス
参考書 1
書名
産業図書

参考書 2

著者名
書名

S.M. Sze
出版社
半導体デバイスの基礎

参考書 3

著者名
書名

Andrew S. Grove
オーム社
出版社
Semiconductor Devices -Physics and Technology-

ISBN
出版年
ISBN
出版年
ISBN

9784782855508
1987
9784274130182
1995
978-0-47087367-0
2013

S.M. Sze
WILEY
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
(1) バイポーラ・トランジスタの電流利得と動作モードについて説明できる．
(2) MOS キャパシタのバンド構造を描くことができ，反転状態における空乏層幅やしきい値電圧が理論的に導くことができる．
(3) MOSFET の基本特性を理論的に説明でき，MOSFET の動作の物理的限界について理解している．
(4) 光デバイス(発光ダイオード，レーザダイオード，光検出器)の構造・原理について説明ができる．
(1) Understand the current gain and modes of operation of bipolar junction transistor

(2) Describe the band structure of MOS capacitor and calculate the maximum width of the depletion layer and thresholdvoltage(3) Understand the fundamental characteristic of MOSFET and the physical limits of operation (Short-Channel effect,
threshold voltage roll-off, punch-through) of semiconductor devices(4) Understand the fundamental principle and device structures of optical devices (Light-emitting diode, Laser diode, andPhotodiode)
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
達成目標の全体の達成を総合的に評価する中間試験（40%）、期末試験 40%)と授業中における質疑応答・レポート(20%)の合計（100 点）で評価する。
S：総合評価点（100 点満点）が 90 点以上
A：総合評価点（100 点満点）が 80 点以上
B：総合評価点（100 点満点）が 70 点以上
C：総合評価点（100 点満点）が 60 点以上

Course Evaluation
Evaluation is based on some reports (20 points), a midterm exam (40 points) and a final exam (40 points).
S: Total points of exam and reports, 90 or higher
A: Total points of exam and reports, 80 or higher
B: Total points of exam and reports, 70 or higher
C: Total points of exam and reports, 60 or higher
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
部屋：C-610
電話：0532-44-6744
E メール：sekiguchi@ee.tut.ac.jp
Room: C-610
TEL: 6744
E-mail: sekiguchi@ee.tut.ac.jp
ウェルカムページ
http://www.tut.ac.jp/english/introduction/02EE.pdf(department)
オフィスアワー
講義終了後、もしくはメール等でアポイントを取った上でその他の時間も随時対応する。
End of lecture or Please contact by an e-mail学習・教育到達目標との対応（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D4)材料エレクトロニクスコース，機能電気システムコース，集積電子システムコース及び情報通信システムコースの１つの専門コースについて，幅広い専門知識と運用能力を身につけている。

(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D4) Have a broad expertise and operational ability in one of the specialized courses among Electronic Materials Course,Electrical Systems Course, Integrated Electronics Course and Information and Communication System Course
キーワード
トランジスタ, MOSFET, MESFET, LED
Transistor, MOSFET, MESFET LED

(B12624040)通信工学Ⅱ[Communication Engineering 2]
科目名[英文名]
時間割番号

通信工学Ⅱ[Communication Engineering 2]
B12624040
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期１
工学部
電気・電子情報工学課程
上原 秀幸 UEHARA Hideyuki

曜日時限

電気・電子情報専
門Ⅱ
水 3〜3

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

1
4～
B4

ELC_BAC35020

授業の目標
本講義では，陸上移動通信における電波伝搬特性について学び，それがディジタル通信方式に与える影響および対策技術について習得することを目標とする。
The objective of this class is to learn the radio wave propagation characteristics and their effects on the performance of land
mobile digital communication systems, and to acquire the countermeasures.
授業の内容
1 週目：陸上移動電波伝搬特性の概要
2 週目：自由空間伝搬損と無線回線設計
3 週目：決定論的伝搬モデル
４週目：実測伝搬損失モデル
5-6 週目：統計的多重波伝搬路モデル
7 週目：ダイバーシチ技術
8 週目：定期試験+解説
1W: Introduction to radio wave propagation in land mobile communications
2W: Free space path loss and link budget design
3W: Deterministic propagation model
4W: Empirical path loss model
5-6W: Statistical multiparty channel model
7W: Diversity techniques
8W: Final exam + Commentary
予習・復習内容
講義資料等を教務情報システムで公開しているので、予習・復習に活用すること。
予習：講義資料を読み，空欄を埋める。
復習：演習問題を解き直す。
Lecture notes are available at DreamCampus (Kyomu-Joho System).
Fill in the blanks on the handouts in preparation for the next class.
Solve again the problems as a review.
関連科目
線形代数，確率統計等の数学科目，通信工学 I，信号解析論
Linear Algebra, Probability and Stochastic Process, Communication Engineering 1, and Signal Processing.
教科書に関する補足事項
講義資料等を教務情報システムで公開している。
Lecture notes are available at DreamCampus (Kyomu-Joho System).
移動通信技術の基礎
978参考書 1
書名ISBN4526036309
横山光雄著
日刊工業新聞社
1994
著者名
出版社
出版年
ディジタル無線通信入門
978参考書 2
書名ISBN4563014872
高畑文雄編著
培風館
2002
著者名
出版社
出版年
Digital communications : fundamentals and applications
0-13-091722-2
参考書 3
書名
ISBN
Bernard Sklar
Prentice-Hall
2001
著者名
出版社
出版年
International
Wireless communications
978-0-521参考書 4
書名ISBN83716-3
Andrea Goldsmith
Cambridge
2005
著者名
出版社
出版年
University Press
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標

(1) 自由空間伝搬損から回線設計できる(2) 陸上移動電波伝搬の性質を理解し説明できる(3) フェージングの発生メカニズムと統計的性質を理解し説明できる(4) フェージング対策技術としてのダイバーシチ技術を理解し説明できる(1) Calculate the free space path loss and link budget.
(2) Understand and explain the land mobile radio wave propagation characteristics.
(3) Understand and explain the mechanism and stochastic properties of both flat and frequency selective fading.
(4) Understand and explain the diversity techniques.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
定期試験により，達成目標全体の達成度を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ試験の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 90％達成しており，かつ試験の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 80％達成しており，かつ試験の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 70％達成しており，かつ試験の合計点（100 点満点）が 60 点以上
Evaluate an achievement level of goals based on a final exam.
S: Achieved all goals and obtained total points of the exam, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 90 % of goals and obtained total points of the exam, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 80 % of goals and obtained total points of the exam, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 70 % of goals and obtained total points of the exam, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細定期試験を受験しない者は履修放棄 (H) とする。
Students have to take a final exam, otherwise will be marked as Abandonment (H).
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
随時対応。ただし，メールや講義後などに事前にアポイントメントを取ることが望ましい。
Appoint a time slot via email.
学習・教育到達目標との対応

電気・電子情報工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D4)材料エレクトロニクスコース，機能電気システムコース，集積電子システムコース及び情報通信システムコースの１つの専門コースについて，幅広い専門知識と運用能力を身につけている。

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D4) Have a broad expertise and operational ability in one of the specialized courses among Electronic Materials Course,Electrical Systems Course, Integrated Electronics Course and Information and Communication System Course
キーワード
無線通信，移動通信，ディジタル通信，電波伝搬
Wireless communications, mobile communications, digital communications, radio wave propagation

(B12624050)情報ネットワーク[Information Networks]
科目名[英文名]
時間割番号

情報ネットワーク[Information Networks]
B12624050
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期１
工学部
電気・電子情報工学課程
上原 秀幸 UEHARA Hideyuki

曜日時限

電気・電子情報
専門Ⅱ
火 2〜2

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

1
4～
B4

ELC_BAC35022

授業の目標
日頃何気なく利用している携帯電話網やインターネットを支えている情報通信ネットワーク，その要素技術の原理・構成・機能を理解するとともに，情報通信ネットワークの設計・評価に必要な基礎理論を習得することを目的とする。
The objective of this class is to acquire the basics of information networks such as the Internet and the cellular phone
networks that we usually and widely use. Through this class, students can learn the fundamental principles, structures andfunctions of each component of networks, and also learn the basic theory necessary for designing and evaluating information
networks.
授業の内容
1 週目：ネットワークアーキテクチャとプロトコル階層
2-3 週目：通信トラヒック理論
4-5 週目：再送制御（ARQ）
6-7 週目：メディアアクセス制御
8 週目：定期試験＋解説
1W: Network architecture and protocol hierarchies
2-3W: Traffic theory
4-5W: Retransmission controls (ARQ)
6-7W: Media access controls
8: Final exam + commentary
予習・復習内容
講義資料等を教務情報システムで公開するので，予習・復習に活用すること。
予習：講義資料を読み，空欄を埋める。
復習：演習問題を解き直す。
Lecture notes are available at DreamCampus (Kyomu-Joho System).
Fill in the blanks on the handouts in preparation for the next class.
Solve again the problems as a review.
関連科目
通信工学 I および II
Communication engineering 1 and 2
教科書に関する補足事項
講義資料等を教務情報システムで公開する
Lecture notes are available at DreamCampus (Kyomu-Joho System).
Data networks
978-0132009164
参考書 1
書名
ISBN
Dimitri
Bertsekas, 出版社
Prentice Hall
1992
著者名
出版年
Robert Gallager
Computer networks
978-0132126953
参考書 2
書名
ISBN
Andrew
S. 出版社
Prentice Hall
2011
著者名
出版年
Tanenbaum, David J.
Wetherall
情報ネットワーク4563033464
参考書 3
書名
ISBN
岡田博美著
培風館
1994
著者名
出版社
出版年
情報ネットワーク工学
9784274206283
参考書 4
書名
ISBN
池田博昌, 山本幹共 出版社
オーム社
2009
著者名
出版年
著
情報通信ネットワーク
9784274214509
参考書 5
書名
ISBN
滝根哲哉編著
オーム社
2013
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
(1) 情報通信ネットワークの構成要素とその機能，プロトコル階層化の意義を理解し説明できる。

(2) 通信トラヒック理論を使って，ネットワークをモデル化し簡単な解析ができる。
(3) 再送制御の仕組みを理解し説明できる。
(4) メディアアクセス制御の必要性と動作原理を理解し，その性能を評価できる。
(1) Understand and explain the fundamental components and their functions of information networks, and also the significanceof protocol hierarchies.
(2) Analyze and model communication networks using traffic theory.
(3) Understand and explain the mechanism of ARQ.
(4) Understand the mechanism of MAC protocols such as ALOHA and CSMA, and evaluate their performance.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
定期試験により，達成目標全体の達成度を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ試験の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 90％達成しており，かつ試験の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 80％達成しており，かつ試験の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 70％達成しており，かつ試験の合計点（100 点満点）が 60 点以上
Evaluate an achievement level of goals based on a final exam.
S: Achieved all goals and obtained total points of the exam, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 90% of goals and obtained total points of the exam, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 80 % of goals and obtained total points of the exam, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 70 % of goals and obtained total points of the exam, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細定期試験を受験しない者は履修放棄 (H) とする。
Students have to take a final exam, otherwise will be marked as Abandonment (H).
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
随時対応。ただし，メールや講義後などに事前にアポイントメントを取ることが望ましい。
Appoint a time slot via email.
学習・教育到達目標との対応

電気・電子情報工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D4)材料エレクトロニクスコース，機能電気システムコース，集積電子システムコース及び情報通信システムコースの１つの専門コースについて，幅広い専門知識と運用能力を身につけている。

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D4) Have a broad expertise and operational ability in one of the specialized courses among Electronic Materials Course,Electrical Systems Course, Integrated Electronics Course and Information and Communication System Course
キーワード
情報通信ネットワーク，無線 LAN，インターネット，プロトコル
Information and communication networks, Wireless LAN, Internet, Protocols

(B12624060)組込みシステム[Embedded Systems]
科目名[英文名]
時間割番号

組込みシステム[Embedded Systems]
B12624060
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期１
工学部
電気・電子情報工学課程
市川 周一 ICHIKAWA Shuichi

曜日時限

電気・電子情報
専門Ⅱ
金 3〜3

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

1
4～
B4

ELC_BAC35020

授業の目標
各種の機器に組み込まれ，それを制御するための計算機システムを『組込みシステム』とよぶ．今日の電気・情報製品の多くは組込みシステムで制御されており，組込みシステムの知識は電子情報分野の技術者の基礎教養になっている．本講義では，組込みシステムの諸側面（特にオペレーティングシステム）について学び，実務に必要な基礎事項を理解することを目的とする．
Embedded systems are the computer systems, which are embedded in various equipment. Since many electronic andinformation devices are now controlled by their embedded systems, the knowledge of embedded systems is essential for theengineers of electronics and information technology.
This lecture introduces various aspects of embedded systems. The purpose of this lecture is to understand the details ofembedded software and operating systems.
授業の内容
計算機システム開発，特にマイクロプロセッサ設計と性能チューニングに従事した担当教員が，組込みシステムの基礎について紹介する．
第 1 週 ガイダンス，概論
第 2 週 オペレーティングシステムの基礎
第 3 週 カーネル第 4 週 入出力
第 5 週 ファイルシステム
第 6 週 プロセス管理と並行処理
第 7 週 メモリ管理と仮想記憶
第 8 週 期末試験
The lecturer was engaged in computer systems development, including microprocessor design and performance tuning.
Week 1: Guidance, Introduction
Week 2: Basics of operating systems
Week 3: Kernel
Week 4: I/O
Week 5: File systems
Week 6: Process management and concurrent processing
Week 7: Memory management and virtual memory
Week 8: Examination
予習・復習内容
講義前に教科書の該当部分を一読してから出席すること．講義後もノートを読み直して，理解できなかった部分を残さないようにすること．
Before attending to the lecture, read the corresponding section of the textbook.
関連科目
講義は基本事項の確認から行うが，コンピュータとプログラミングの基礎を理解していることを前提とする．具体的には，専門Ｉ「計算機アーキテクチャ概論」「プログラミング演習 I」専門 II「数値解析」に相当する知識を前提とする．
Prerequisite: the basics of computer system and programming.
The students are expected to have finished the following subjects: computer architecture, computer programming.
IT Text オペレーティングシステム（改訂２版）
書名
ISBN
野口健一郎
オーム社
著者名
出版社
出版年
教科書に関する補足事項
講義の主要部分は教科書に沿って行われる．
同等の英語テキストを参考書欄に掲載したので，意欲のあるものはぜひ英語テキストを読んでもらいたい．
教科書 19784274221569
2002

Most of the lectures follow the contents of the textbook.
English textbook is found in the Reference part of this document.
Operating systems : internals and design principles
1-292-06135-9
参考書 1
書名
ISBN
William Stallings
Pearson
2015
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
(1) 組込みシステムの基礎的な概念と用語を理解する．
(2) 組込みシステムの各項目に関して幾つかのテーマを自主的に選択し，具体的な実現に関して調査を行って，結果をレポートにまとめる．
(1) To understand the basic concepts and technical terms of embedded systems(2) To investigate the selected subjects in embedded systems, and to write reports on these subjects.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
基本的にレポート課題 50％，期末試験 50％とし，これらの合計で評価する．
レポートは講義の進捗に合わせて随時出題する．
Reports (50%) and Term examination (50%)
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
http://www.ccs.ee.tut.ac.jp/~ichikawa/lecture/
http://www.ccs.ee.tut.ac.jp/~ichikawa/lecture/
オフィスアワー
E-mail による質問を随時受け付ける．面談希望者には，講義時や E-mail により相談場所と時間を打ち合わせる．
The communication via e-mails are welcome. Make a reservation via e-mail before coming to meet the lecturer.
学習・教育到達目標との対応

電気・電子情報工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D4)材料エレクトロニクスコース，機能電気システムコース，集積電子システムコース及び情報通信システムコースの１つの専門コースについて，幅広い専門知識と運用能力を身につけている。

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D4) Have a broad expertise and operational ability in one of the specialized courses among Electronic Materials Course,Electrical Systems Course, Integrated Electronics Course and Information and Communication System Course
キーワード
オペレーティングシステム， 実務経験
operating systems

(B12630030)情報理論[Information Theory and Coding]
科目名[英文名]
時間割番号

情報理論[Information Theory and Coding]B12630030
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期
工学部
電気・電子情報工学課程
渡辺 一帆 WATANABE Kazuho

曜日時限

電気・電子情報専
門Ⅱ
火 3〜3

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

ELC_BAC35022

授業の目標
情報通信や情報処理、符号化、データ圧縮の基礎となるシャノンにより確立された情報理論について講述する。
The objective of this course is to learn the fundamental theory of information communication, processing, coding, andcompression, which was established by Shannon and called information theory.
授業の内容
（対面）
第 1 週：情報理論とは、確率・統計の基礎（オンデマンド）第 2 週：エントロピーとダイバージェンス（対面）
第 3 週：相互情報量（オンデマンド）第 4 週：漸近的等分割性（対面）
第 5 週：各種の情報源（オンデマンド）第 6 週：符号の基本的性質（対面）
第 7 週：情報源符号化法（オンデマンド）第 8 週：逐次符号化法（対面）
第 9 週：通信路のモデル（オンデマンド）第 10 週：通信路容量（対面）第 11 週：通信路符号化法（オンデマンド）第 12 週：連続情報源のエントロピー（対面）
第 13 週：連続情報源の符号化法（対面）第 14 週：期末試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
(face to face) 1: Introduction(on-demand) 2: Entropy and divergence(face to face) 3: Mutual information(on-demand) 4: Asymptotic equipartition property(face to face) 5: Information sources(on-demand) 6: Fundamentals of coding(face to face) 7: Source coding(on-demand) 8: Stream codes(face to face) 9: Channel model(on-demand) 10: Channel capacity(face to-face) 11: Channel coding(on-demand) 12: Continuous sources(face to face) 13: Continuous source coding(face to face) 14: Final examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.

予習・復習内容
講義で理解できなかった内容は、各回の小演習やその類題を復習することが望ましい。
It is desirable to solve exercises similar to those assigned in each class.

関連科目
確率・統計論、通信工学
Probability and Statistics、Communication Engineering 1
教科書に関する補足事項
適宜資料を配布する。
Lecture slides are distributed.
情報と符号化の数理
参考書 1
書名

ISBN

参考書 2

書名

韓 太 舜 , 小 林 欣 吾 出版社
共著,
情報理論 : 基礎から応用まで

参考書 3

著者名
書名

中川聖一 著,
近代科学社
出版社
Information theory, inference, and learning algorithms

出版年
ISBN

著者名

David J.C. MacKay,

出版年

著者名

出版社

培風館

出版年
ISBN

Cambridge
University Press

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
A.基礎的な事項(1)エントロピー、符号化、データ圧縮の関連を理解できる。
(2)相互情報量の概念を正しく理解できる。
B.情報源のモデル
各種の情報源の性質を理解できる。
C.離散的情報源の符号化（１）クラフトの定理の内容を理解できる。
（２）情報源符号化定理を理解できる。
（３）ハフマン符号を理解できる。
D.離散的通信路の符号化（１）通信路符号化定理を理解できる。
（２）ハミング符号を理解できる。
E.連続情報源と連続的通信路（１）エントロピー最大の定理を理解できる。
（２）ベクトル量子化の概念を理解できる。
A. Fundamentals(1)The relations among entropy, coding and data compression.
(2)The exact concept of mutual information
B. Information Sources
Properties of various sources
C. Source Coding(1) Kraft's inequality(2) Source coding theorems(3) Huffman code
D. Channel Coding(1) Chennel coding theorem(2) Humming code
E. Coding for Continuous Sources(1) Maximum entropy principle(2) Vector quantization
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法: 小テスト 2 回 40% 定期試験（期末）60% 左記の割合で、総合的に評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 40％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Scores will be measured comprehensively by the following ratio:
Short exams (twice) 40%, Final exam 60%[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:

9784563005993
1999
978-4-76490389-0
2010
9780521642989
2003

S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80 % of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 60 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 40 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
N/A
その他
渡辺 F-502, 6893, wkazuho@cs.tut.ac.jp
K. Watanabe F-502, 6893, wkazuho@cs.tut.ac.jp
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー随時
as needed
学習・教育到達目標との対応

電気・電子情報工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)電気・電子情報工学の基盤となる物理，化学，電気・電子回路，制御，システム工学，材料工学，エネルギー変換工学，情報通信等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying electrical and electronic information engineering, including physics,
chemistry, electric/electronic circuits, control, system engineering, material engineering, energy conversionenergy conversion
engineering as well as information and communication; and have the practical and creative skills to apply such knowledge toproblem solving
キーワード
情報理論、エントロピー、符号化、データ圧縮、シャノン
Information Theory, Entropy, Coding, Data Compression, Shannon

(B12630070)新エネルギー工学[New Energy Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]

ナンバリング新エネルギー工学[New Energy Engineering]
B12630070
電気・電子情報 選択必須
選択
区分
専門Ⅱ
前期１
月 3〜3
1
曜日時限
単位数
工学部
4～
対象年次
電気・電子情報工学課程
B4
開講年次
滝川 浩史, 窪塚 直亮, 若原 達朗, 志村 欣一, 村田 好章, 村田 裕彦 TAKIKAWA
Hirofumi, KUBOZUKA Naoaki, WAKAHARA Tatsuro, SHIMURA Kinichi, MURATA Yoshiaki,
MURATA Hirohiko
ELC_BAC33020

授業の目標
我々が必要とするエネルギー種の理解をもとに，従来の化石燃料や原子力燃料に依存した体制からの脱却に向け，多様な新エネルギー源とその利用方法や問題点について学ぶ。具体的には，電力会社・ガス会社・エネルギーシステム会社の技術者・研究者が，オムニバス形式により，再生可能エネルギー，バイオマス，新燃料，水素などの新エネルギー等を利用した電気エネ
ルギーや熱エネルギーの創生と有効利用について講義する。
Based on the understanding of the energy class that we need, students study about various new energy sources, the usage
and the problems toward the breakaway from the system which depended on the conventional fossil fuel and atomic energy
fuel. Specifically, students learn about generation of utilization of electric energy and the thermal energy using new energy
such as renewable energy, biomass, new fuel, and hydrogen. Engineers or researchers of a power company, a gas company, andan energy system company lectures by the omnibus form.
授業の内容
１．新エネルギーの概要
２．再生可能エネルギーの現状
３．需要家における再生可能エネルギー等の最適利用
４．再生可能エネルギー等の系統連系における技術的要件
５．都市ガスおよび熱エネルギー利用技術
６．水素エネルギーと燃料電池技術
７．新エネルギーとスマートグリッド技術
８．総括※上記のキーワードに関し，インターネット等で予習してください。資料を基に復習してください。
※毎回の講義に関し，レポート課題を出します。
1. Summary of the new energy
2. Current renewable energy
3. Suitable use of the renewable energy in consumers
4. Technical requirements in the system interconnection of the renewable energy
5. Use of city gas and thermal energy technology
6. Hydrogen energy and fuel cell technology
7. New energy and smart grid technology
8. Generalization- About the keywords mentioned above, please prepare for next class on the Internet. Please prepare for and review thelecture based on originally prepared references.
- About a lecture of every time, report homework is imposed.
予習・復習内容
最初の回に，本講義の全体像について説明する。
In the first time, the perspective of this lecture is explained.
関連科目
電力工学Ⅰ・Ⅱ，エネルギー創生学，電気機械工学Ⅰ・Ⅱ，熱統計力学，電気法規，など
電力工学Ⅰ・Ⅱ，エネルギー創生学，電気機械工学Ⅰ・Ⅱ，熱統計力学，電気法規，など
教科書に関する補足事項
プリント等
Originally summarized references are offered.
参考書に関する補足事項
達成目標
A. 新エネルギーの概要(1)エネルギーの消費形態，現状のエネルギー供給源に関する基本的な知識を得て理解する。

(2)新エネルギーの位置付づけや分類について基本的な知識を得て理解する。
(3)地熱，波力，バイオマス，新燃料の現状や課題点について基本的な知識を得て理解する。
B. 再生可能エネルギーの利用(1)太陽エネルギー，風力，地熱などの再生可能エネルギーの現状について基本的な知識を得て理解する。
(2)需要家における再生可能エネルギーの最適利用方法と課題について基本的な知識を得て理解する。
(3)再生可能エネルギーを利用する際の系統連携に関する課題と技術について基本的な知識を得て理解する。
C. 熱エネルギーと電気エネルギー(1)化石燃料の高効率利用技術や未利用熱の利用技術について基本的な知識を得て理解する。
(2)燃料電池自動車を中心とした水素エネルギー利用技術および高効率発電技術としての燃料電池の技術開発動向について基本的な知識を得て理解する。
D. スマートグリッド技術(1)高機能化した電力網であるスマートグリッドの考え方，構成，機器，利用法について基本的な知識を得て理解する。
(2)新エネルギーとの関連を理解し，エネルギーの有効利用の考え方を理解する。
Understand the following matters,
A. Summary of the new energy
B. The use of the renewable energy
C. Thermal energy and electric energy
D. Smart grid technology
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
原則的にすべての講義に出席したものにつき，毎回の講義に対するレポートを総合して評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準が適用されます。
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80 % of goals and obtained total points of reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals and obtained total points of reports, 70 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 60 % of goals and obtained total points of reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細その他
１：滝川浩史（代表：教員室 C-311，内線 6727，e-mail: takikawa@ee.tut.ac.jp）
２，３，４：中部電力
５，６：東邦ガス
７：シンフォニアテクノロジー
非常勤の先生への連絡は滝川を経由してください。
1: Takikawa (代表：教員室 C-311，内線 6727，e-mail: takikawa@ee.tut.ac.jp）
2, 3, 4: Chubu electric power Co., Inc.
5, 6: Toho gas Co., Ltd.
7: Sinfonia technology Co., Ltd.
Please go by way of Takikawa for communications with others.
ウェルカムページ
http://www.pes.ee.tut.ac.jp/
http://www.pes.ee.tut.ac.jp/
オフィスアワー
滝川：随時
その他：授業前後
Takikawa: At any time
Others: Before and after the class学習・教育到達目標との対応

キーワード(B12630100)電気設計製図[Design and Drawing of Electric Machine]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

電気設計製図[Design and Drawing of Electric Machine]
B12630100
電気・電子情報
区分
専門Ⅱ
前期
月 5〜5
曜日時限
工学部
電気・電子情報工学課程
山谷 忠義 YAMATANI Tadayoshi

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
4～
B4

ELC_BAC31020

授業の目標
電気機器（産業用モータ／発電機）の設計を通じて、電気回路、電磁気学、材料力学、伝熱、流体、機械製図などの知識の修得とその応用を学ぶ。
Through the design of electrical equipment (industrial motor / generator), electrical circuit, we learn electromagnetism, material
mechanics, heat transfer, fluid, the acquisition and application of knowledge, such as engineering drawings.
授業の内容
私が教科書を基本にパワーポイントで実例を紹介しながら順次説明を行います。各授業後に小テストを渡します。そして、次の授業時に前週の小テストを学生に発表してもらいます。
1 週目（4/13） 1.総説
2 週目（4/20） 2.規格･仕様書
3 週目（4/27） 3.電気材料
4 週目（5/11） 4.温度上昇
5 週目（5/18） 5.冷却方式
6 週目（5/25） 6.保護方式
7 週目（6/1） 7.誘導起電力
8 週目（6/8） ＜中間試験＞
9 週目（6/15） 8.巻線
10 週目（6/22） 9.漏れリアクタンス
11 週目（6/29） 10.磁気回路
12 週目（7/6） 11.損失および効率
13 週目（7/13） 12.使用および定格
14 週目（7/20） 13.寸法の決定
15 週目（7/27） 14.機械的設計
16 週目（8/3） ≪定期試験≫
I performed sequentially described in PowerPoint to basic textbooks. I pass out the small test before each lesson. And,
Students will be explained the small test of the previous week at the next lesson.
1st（4/13） Chapter 1 Outline
2nd（4/20） Chapter 2 Standaed & Specification
3rd（4/27） Chapter 3 Electric Material
4th（5/11） Chapter 4 Thermodynamics
5th（5/18） Chapter 5 Cooling
6th（5/25） Chapter 6 ProtectionChapter
7th（6/1） Chapter 7 Induction Voltage
8th（6/8） Chapter 8 Wiring
9th（6/15） Intermediate Test
10th（6/22） Chapter 9 Leakage Reactance
11th（6/29） Chapter 10 Magnetic Circuit
12th（7/6） Chapter 11 Loss＆Efficiency
13th（7/13） Chapter 12 Using＆Rating
14th（7/20） Chapter 13 Decide About The Size
15th（7/27） Chapter 14 Mechanical Design
16th（8/3） Final Test
予習・復習内容
毎週行う小テストの内容を把握することが大切です。
復習しておくと基礎力を身に着けることが出来ます。
It is important to understand the contents of the small test to be performed every week.
The review to you can wear a basic force idea.
関連科目

特になし
N/A
教科書 1

書名

電機設計概論 4 版改訂

著者名

電気学会

教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書 1
書名
著者名

ISBN

出版社

オーム社

出版社

コロナ社

R.ﾘﾋﾀｰ電気機械原論
廣瀬敬一

出版年

ISBN
出版年

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
1 章、2 章、3 章 基礎的な事項(1) 電気工学、機械工学および関連工学の基礎理論の充分な研究の上に、機器の設計が成り立つことを理解する。
(2) IEC､ISO､JIS､JEC､JEM 等の規格が良い製品を低廉な価格で製作させる効果があり製造者、使用者にとって重要であることを知る。
(3) 電気機器を構成する材料について理解する。
4 章 温度上昇(1) 固体内の熱伝導、固体表面と流体間の熱伝達、固体の熱容量の理解と機器の過渡温度、定常温度の温度上昇を理解する。
5 章 冷却(1) 管路摩擦抵抗、ﾌｧﾝ､ﾎﾟﾝﾌﾟ等の圧力源、の理解と冷媒と冷却構造を理解する。
6 章 保護法式(1) 回転機械の人体に対する保護、異物混入に対する保護、水分に対する保護法式について理解する。
7 章 誘導起電力(1) 電磁誘導によりｺｲﾙに起電力を誘導する為の磁束とｺｲﾙの鎖交の変化は 2 種類あり、その静止起電力と速度起電力について理解する。
8 章 巻線(1) 産業用回転機の一次巻線、二次巻線の構成について理解する。
9 章 漏れリアクタンス(1) 電気機器では自己巻線だけに鎖交する漏れ磁束があり、これより発生する逆起電力の比例係数である漏れﾘｱｸﾀﾝｽについて理解する。
10 章 磁気回路(1) 起磁力分布としての回転磁界、鉄心の飽和特性などの理解と電気機器各所の磁束分布を理解する。
11 章 損失および効率(1) 電気機器の損失である、固定損、直接負荷損、励磁損、漂遊負荷損について理解する。
12 章 使用および定格(1) 電気機器の温度上昇は負荷状態で変わる。この動作様式を使用といい JEC-2100 における動作状態の分類を理解する。
13 章 寸法の決定(1) 要求された条件を満足さる重要因子として容量と回転速度があり、これらを基に回転機の主要寸法を決定する手順を理解する。
14 章 機械的設計(1) 遠心力、ﾄﾙｸ、曲げﾓｰﾒﾝﾄに対しての強度の検討法、様々な加振力の結果としての振動、騒音の発生メカニズムと抑制法を知る。
15 章 回転機設計例(1) 水車発電機や三相誘導電動機の設計例から、実際の設計手順を理解する。
16 章 製図の基本(1) 製図の共通基本と機械製図の基礎を理解する。
工場見学（最近の電機機械の動向）(1) 実際の製造現場を見学することで、産業用大形発電機の製造工程を理解し、授業内容の理解を深める。
Chapter 1st、2nd、3rd Basic matters(1) Electrical engineering, on the sufficient study of the basic theory of mechanical engineering and related engineering, we
understand that the design of the equipment is established.
(2) IEC, ISO, JIS, JEC,JEM has the effect of standards to manufacture a good product with inexpensive price suchmanufacturers, to know that it is important for the user.
(3) We understand about the material constituting the electrical equipment.
Chapter 4 Temperature rise
(1) Thermal conductivity in the solid, heat transfer between the solid surface and the fluid, transient temperature ofunderstanding and equipment of a solid heat capacity, to understand the temperature rise of the steady-state temperature.
Chapter 5 Cooling(1) We understand the pumping action by the fan to the pipe friction resistance. Also, we understand the type and coolingstructure of the refrigerant.
Chapter 6 Protection(1) Protection against the human body of the rotating electrical machine, protection against contamination, we understandabout protection law equation for rain.
Chapter 7 Induction Voltage(1) There are two types of changes in the linkage of the magnetic flux and the coil for inducing an electromotive force in thecoil by electromagnetic induction. And we understand about the still electromotive force and the speed electromotive force.
Chapter 8 Wiring(1) We are understand the structure of the primary winding and the secondary winding for industrial rotary machine.
Chapter 9 Leakage Reactance(1) We understand that the leakage flux to Interlinked the winding is present for electrical machine. And we understand theleakage reactance is a proportionality is electromotive force generated thereby.
Chapter 10 Magnetic Circuit(1) Electric rotating magnetic field as a magnetomotive force distribution, to understand the understanding and magnetic flux
distribution of electrical equipment throughout, such as saturation characteristics of the iron core.
Chapter 11 Loss＆Efficiency(1) Is the loss of electrical equipment, fixed loss, direct load loss, excitation loss, You understand about the stray load loss.
Chapter 12 Using＆Rating(1) Temperature rise of electrical equipment change in the load state. You understand the classification of the operating stateof this mode of operation in JEC-2100 and use.
Chapter 13 Decide About The Size
(1) The requested conditions there is capacity and rotation speed as the satisfaction monkey important factor, to understandthe procedure for determining the main dimensions of the rotating machine to these groups.
Chapter 14 Mechanical Design(1) We study method of the centrifugal force and the torque,the bending moment, to understand the suppression method
and the generation mechanism of vibration and noise due to a variety of exciting force.
Chapter 15 Example Of Electric Machinery(1) From design example of water turbine generator and three-phase induction motor, we understand the actual design
procedure.
Chapter 16 Drafting Study(1) We understand the Basic skills and the mechanical drawing.
Factory Study（Recent trend of electromechanical）(1) By tour the actual manufacturing site, to understand the production process of industrial large generator, a better
understanding of the course content.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
毎授業の出席点を各 30 点、中間試験および期末試験を 70 点とし、これらの合計で評価する。（総合点 100 点満点で、評価 A：
80 点以上，評価 B：65 点以上，評価 C：55 点以上。）
Each 30 points the attendance point of every class, an intermediate test and final test was a 70 points, it will be evaluated inthese totals. (A comprehensive point 100-point scale, rating A: 80 points or more, evaluation B: 65 points or more, evaluation
C: 55 points or more.)
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
講義実施日の講義後After the class学習・教育到達目標との対応

電気・電子情報工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

(D1)電気・電子情報工学の基盤となる物理，化学，電気・電子回路，制御，システム工学，材料工学，エネルギー変換工学，情報通信等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D3)技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題の工学的な解決を行うためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying electrical and electronic information engineering, including physics,
chemistry, electric/electronic circuits, control, system engineering, material engineering, energy conversionenergy conversion
engineering as well as information and communication; and have the practical and creative skills to apply such knowledge toproblem solving(D3) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions
キーワード
電気設計 電磁気概論 設計概論
Electric design Electromagnetic overview Design overview

(B12630120)電気法規[Laws for Electric Utility]
科目名[英文名]
時間割番号

電気法規[Laws for Electric Utility]
B12630120

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期１
工学部
電気・電子情報工学課程
中島 賢吉 NAKASHIMA Kenkichi

区分
曜日時限

電気・電子情報
専門Ⅱ
金 5〜5

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
4～
B4

ELC_BAC31020

授業の目標
エネルギー使用の中枢をなす電気について、安定供給、環境保全などの時代要請にどのように応えていくべきか、また、最近の電気規制改革、自己責任の流れを受けた電気関係法規について、事業及び保安規制概要を学ぶ。電力安全の保安監督業務の実務経験者が，その経験を活かして講義する。
Students understand how we should meet the request on the steady supply of electrical energy as well as environmental
conservation. Students learn about the laws related to the electricity, for example Electric Utility Industry Law, including
business regulation, preservation regulation, under recent regulation reforms. An experience person of maintenance director of
the electric power safety lectures using the experience.
授業の内容
１週目 電気関係法規の大要と電気事業（対面）２週目 電気工作物の保安に関する法規（オンデマンド）
３週目 電気工作物の技術基準（対面）
４週目 電気工作物の技術基準（オンデマンド）
５週目 電気に関する標準規格（対面）６週目 電気施設管理（オンデマンド）
７週目 総括、定期試験（対面）Week 1 Outline of electrical regulations and electrical utility
Week 2 Electricity business act (business regulation)
Week 3&4 Electricity business act (safty regulation)
Week 5 Electricians act, electricity work arc, electrical appliances and mterials safety and others.
Week 6 Technical standards of electric equipment and electric facilities management
Week 7 Summary, regular examination
予習・復習内容
In the first time, the perspective of this lecture is explained.
関連科目
電力工学 Ⅰ
電力工学 ⅡElectrical engineering I, II「電気法規と電気施設管理」（令和２年版）
教科書 1
書名
ISBN
著者名

竹野正二著

出版社

東京電機大学
出版局

出版年

2020

教科書に関する補足事項
電気事業法改正及び電気施設管理の最新データ等の内容について追加レジュメを配布することで、法令の解釈等を学ぶ。
参考書に関する補足事項
達成目標
１．電気関係法規の体系を理解する
２．電気事業法ほか電気関係法規による事業及び保安規制概要を理解する
３．電気施設管理の概要を理解する
４．電気主任技術者申請に必要な電気法規を理解する
Understand the following matters,
1. the system of the electric law concerned
2. Bussiness and safty regulations in electricity business act and others concerned
3. Summary of the electric facilities management
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験で評価する
評価基準：原則として全講義に出席した者につき、下記のように成績を評価する
S:定期試験の成績（100 点満点）が 90 点以上
A:定期試験の成績（100 点満点）が 80 点以上
B:定期試験の成績（100 点満点）が 70 点以上

C:定期試験の成績（100 点満点）が 60 点以上
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 80 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
非常勤講師室（Ｂ棟 2 階）
ウェルカムページ
オフィスアワー
講義時間の前後Befor and after class学習・教育到達目標との対応

キーワード
実務経験

(B12630140)制御工学[Control Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号

制御工学[Control Engineering]
B12630140

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期
工学部
電気・電子情報工学課程
福村 直博 FUKUMURA Naohiro

区分
曜日時限

電気・電子情報
専門Ⅱ
水 1〜1

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

ELC_BAC36020

授業の目標
フィードバック制御系の基礎事項を学習した後に、システムの時間特性、制御系の設計法を習得し、さらに現代制御理論の基本的な事項を学ぶ。
This course provides the basis of feedback control system, stability and time characteristic of system, and design method forthe control system. It also covers modern control theory.
授業の内容
企業においてロボット制御の研究開発業務に携わった経験のある教員が、制御工学の基礎から実際の制御系の設計まで講義を行う。
（対面＋オンデマンド）1 週目 自動制御・ブロック線図（対面＋オンデマンド）2 週目 伝達関数
（対面＋オンデマンド）3, 4 週目 基本要素の時間応答と周波数応答（対面＋オンデマンド）5 週目 ２次要素
（対面＋オンデマンド）6, 7 週目 安定性（対面＋オンデマンド）8 週目 フィードバック制御の特性（過渡特性と定常特性）（対面＋オンデマンド）9, 10 週目 周波数領域での制御系の設計（対面＋オンデマンド）11 週目 システムの状態空間表現（対面＋オンデマンド）12 週目 可制御と可観測性（対面＋オンデマンド）13 週目 時間領域での制御系設計（対面＋オンデマンド）14 週目 期末試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
1st week Introduction of control theory and block diagram
2nd week Transfer function
3rd and 4th week Time response and frequency response of basic elements
5th week Second order element
6th and 7th week Stability
8th week Steady state and transient responses
9th and 10th week Design of feedback control systems in frequency domain
11th week State variable representation of systems
12th week Controllability and observability
13th week Design of feedback control systems in time domain
14th week Final Exam
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
講義資料は事前に Google Classroom で公開するので事前にダウンロードしておくこと。
オンデマンド用の講義資料は対面講義の後に追加でアップロードする
演習の課題を課す。
Lecture material is disclosed to Google Classroom beforehand.
Homework is sometimes imposed.
関連科目
教科書に関する補足事項
講義資料は事前に Google Classroom よりダウンロードすること
Lecture material is exhibited in Google Classroom, so you should download it.

参考書 1

書名
著者名

制御工学 技術者のための、理論・設計から実装まで
豊 橋 技 術 科 学 大 出版社
実教出版
学・高等専門学校
制御工学教育連携
プロジェクトISBN
出版年

978-4-40732575-1
2012

参考書に関する補足事項
達成目標（１）制御システムの基礎
１） システムの表現法（伝達関数とブロック線図）を理解できる
２）周波数応答の表示法としてのナイキスト線図、ボード線図を理解できる
３）ラウス・フルビッツとナイキスト安定判別法によってシステムの安定判別ができる（２）システムの時間特性
１）過渡特性と定常特性を理解できる
２）速応性を理解できる
３）定常偏差を理解できる（３）周波数領域でのフィードバック制御系の設計
１）周波数応答によるシステムを設計できる（４） 状態方程式と状態フィードバック１）制御系を表現する状態方程式を書きくだすことができる。
２）与えられた制御系に対して，その可制御性と可観測性を調べることができる。
３）極配置制御による安定な状態フィードバック系の係数ベクトルを計算できる。
４）状態観測器を用いた状態フィードバック系を構成することができる。
（１）Basic concept of control system
1) Understand representation of the system using transfer function and block diagram
2) Understand Nyquist diagram and Bode diagram as a representation of frequency responses
3) Be able to use Routh and Hurwitz stability criterion and Nuquist stability test to test the stability of a system（２）Time response of system
1) Understand transient and steady state characteristics.
2) Understand responsiveness of systems
3) Understand steady-state error（３）Design of feedback system in frequency domain
1 ) Be able to design feedback system in frequency domain（４）State equation and state-feedback
1) Be able to describe state equation representing systems
2) Be able to check controllability and Observability of system
3) Be able to design state-feedback system using pole assignment method
4) Be able to design state-feedback system using state observer
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
演習課題レポート 50%，達成目標の全体の達成を総合的に評価する期末試験（100 点満点）で評価する
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を９０％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を８０％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を７０％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
The evaluation is based primarily on a final examination (100 points).
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained point of final exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 90 % of goals and obtained point of final exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 80 % of goals and obtained point of final exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 70 % of goals and obtained point of final exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他

ウェルカムページ
オフィスアワー
水曜日の１６：２０〜１７：５０とするが、これ以外の時間でも在室時は随時質問等を受け付ける．
事前にメールなどで連絡することが望ましい．
Wendsnesday from 16:20 to 17:50
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)電気・電子情報工学の基盤となる物理，化学，電気・電子回路，制御，システム工学，材料工学，エネルギー変換工学，情報通信等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying electrical and electronic information engineering, including physics,
chemistry, electric/electronic circuits, control, system engineering, material engineering, energy conversionenergy conversion
engineering as well as information and communication; and have the practical and creative skills to apply such knowledge toproblem solving
キーワード
制御工学 フィードバック制御 伝達関数 システムの安定性 制御系の設計 実務経験
Control Theory, Feedback Control, Design of Control System

(B12630150)信頼性工学[Reliability Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号

信頼性工学[Reliability Engineering]
B12630150

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ロー マ字表記]
ナンバリング

後期１
工学部
電気・電子情報工学課程
今井 正文 IMAI Masafumi

区分
曜日時限

電気・電子情
報専門Ⅱ
金 2〜2

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
4～
B4

ELC_BAC31020

授業の目標
機器やシステムの信頼性・保全性を解析する方法および信頼性・保全性を向上させるための設計方法を学ぶ．
First a reliability analysis method of a system is explained.
Next design method to improve the reliability and preservation is learned.
授業の内容（対面）1 信頼性について（歴史，意義，目的，用語）（対面）2 信頼性の基礎数理（信頼度，不信頼度，故障率，故障時間，故障数の分布）（同時双方向）3 信頼性解析（直列，並列システム，多数決，待機冗長システム）（同時双方向）4 一般システムの信頼性解析（構造関数と信頼度）（同時双方向）5 保全性とアベイラビリティ（保全度，修繕率）（同時双方向）6 保全システム（直列，並列システム並列，待機冗長システム）（対面）7 定期試験
「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
授業実施形態が変更になる場合は、Google Classroom や教務情報システムより通知します。
1 About the reliability(face to face)
2 Basic mathematical principle of the reliability(face to face)
3 Reliability analysis(remote simultaneous interactive)
4 Reliability analysis of the public system(remote simultaneous interactive)
5 Maintenance and availability(remote simultaneous interactive)
6 Maintenance system(remote simultaneous interactive)
7 Exam(face to face)
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
講義時に演習問題プリントを配布，毎週の課題を指示します．
A practice problem print is distributed and an weekly problem is directed.
関連科目
特になし
N/A
教科書に関する補足事項なし（講義時にプリントを配布）
A text print is distributed.

システム信頼性工学
書名
室津義定 [ほか]著,
共立出版
著者名
出版社
ヒューマンエラー
参考書 2
書名James Reason 著,
海文堂出版
著者名
出版社
参考書に関する補足事項
特になし。
N/A
達成目標
(1) 平均寿命などの信頼性指標の統計的推定および検定の方法を修得する．
(2) 故障率，信頼度などの，システムの信頼性を求める手法を修得する．
参考書 1

ISBN
出版年
ISBN
出版年

4320080815
1996
4303729809
1994

(3) 修理を伴うシステムの有用性を求める手法を修得する．
(4) システムの故障モードの特定，信頼性向上の手法を修得する．
(1) statistical estimation of the reliability of the average life span(2) calculate method of the reliability and failure rate(3) the utility of the system with maintenance(4) the specification of failure mode, improvement of the reliability
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：レポート（20%）と試験（80%）で評価する．
評価基準：原則的にすべての講義に出席した者に対して成績を評価する．
grade calculation: report（20%）,Assessment（80%）
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし。
N/A
その他
E-mail:mimai@sozo.ac.jp
TEL:050-2017-2218
http://ba.sozo.ac.jp/mimai/
E-mail:mimai@sozo.ac.jp
TEL:050-2017-2218
http://ba.sozo.ac.jp/mimai/
ウェルカムページ
特になし。
N/A
オフィスアワー
講義の前後（E-mail での質問は随時受け付けます）．
A question by e-mail is accepted at any time.
学習・教育到達目標との対応

電気・電子情報工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D2)実験を計画・遂行し，データを正確に解析し，技術科学的な視点から考察し，説明することができる。
(D3)技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題の工学的な解決を行うためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D2) Have the ability to plan/perform experiments, to analyze data correctly, and to consider and explain things from theviewpoint of technological science(D3) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions
キーワード
信頼性, 信頼度, 故障率, ヒューマンエラー
reliability, failure rate, human error

(B12630160)基礎電気回路[Fundamental Electrical Circuitry]
科目名[英文名]
時間割番号

基礎電気回路[Fundamental Electrical Circuitry]
B12630160
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期１
工学部
電気・電子情報工学課程
若原 昭浩 WAKAHARA Akihiro

曜日時限

電気・電子情報
専門Ⅱ
木 5〜5

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

ELC_BAC31020

授業の目標
本講義は、高専にて電気回路を履修したことのない学生が、3 年次開講の電気回路論の履修に必須な基礎的知識を習得するために設定されている。電気回路の基礎を理解するために、オームの法則から始まり、その拡張として電気回路の構成要素である抵抗、静電容量、インダクターの働きを理解する。正弦波交流回路は、記号法を用いて表現でき、二次元ベクトルとしての取り扱いに習熟させる。また、回路網の諸定理を駆使することで、回路解析手法を習得する。
This lecture is prepared for students who graduated non-electrical and electronic department of a technical college to catchup
the basis of electric circuit as follows:* Natures and behaviors of resistor, capacitor, and inductor under AC and DC.
* Sinusoid analysis using Phasor and vector approach.
* Circuit analysis adopting the circuit theorems suitable for each circuit.
* Operation and application analysis of AC circuit.
授業の内容
１週目
電気回路の対象、数学的記述（複素数、行列と行列式の基礎）、複素数のベクトル表示
２週目
正弦波交流と複素数表示、フェーザ、抵抗、静電容量、インダクター、
３週目
キルヒホッフの法則、 インピーダンス、アドミタンス
４週目
回路方程式と解法（網目電流法）
５週目
回路方程式と解法（節点電圧法）
６週目
回路網に関する諸定理（重ね合わせの定理、テブナンの定理など）
７週目
多相交流
８週目
定期試験
1st wk. Ohm's Law and Sinusoids，Complex
2nd wk. Phasor Relationships for Circuit Elements
3rd wk. Kirchhoff's Laws，Impedance and Admittance
4th wk. Mesh Analysis
5th wk. Nodal Analysis
6th wk. Circuit Theorems
7th wk. multi-phase AC
8th wk. Term-end exam
* This lecture will be given in cooperation with Electric Circuit Exercise.
予習・復習内容
個々の講義に対する概要を事前に配布するので、次回講義までに概要と教科書を元に予習しておくこと。
毎回の講義内容と教科書と読み返して授業ノートを作成し、演習問題を解く。
As each lecture provides its supporting materials, students are required to review previous classes and study in advance forthe next class.
関連科目
電気回路Ｉ、電気回路Ⅱ
Electrical Circuit
Fundamentals of Electric Circuits (5th edition), ペーパ ISBN
0073380571
教科書 1
書名
ーバック
Charles K. Alexander, 出版社
McGraw Hill
2012
著者名
出版年
Matthew N. O. Sadiku
インターユニバーシティ「電気回路 A」
教科書 2
書名
ISBN
佐治 学
著者名
出版社
教科書に関する補足事項
講義に関する資料を事前に配布し、教科書と併用して実施します。

オーム社

出版年

２００４

Applicants can borrow the English textbook.
Resumes will be distributed in advance and used together with textbooks.
インターユニバーシティ 電気回路 A 改訂２版
参考書 1
書名
佐治 学
オーム社
著者名
出版社
新インターユニバーシティ 電気回路Ⅰ
参考書 2
書名
山口作太郎
オーム社
著者名
出版社
回路理論基礎（電気学会大学講座）
書名
柳沢健
電気学会
著者名
出版社
参考書に関する補足事項
Ｎ／Ａ
N/A
達成目標
A.基礎
（1）交流と直流の下での抵抗、コンデンサ、インダクタの性質と挙動を解くことができる。
（2）網目電流法により回路解析ができる。
（3）接点法を用いて回路解析ができる。
参考書 3

ISBN
出版年
ISBN
出版年
ISBN
出版年

B.回路定理（1）重ね合わせの定理を用いて複数の電源を含む回路網を解析できる。
（2）テブナンとノートンの定理を利用して回路網が解析できる。
C.電力および力率（1）複素電力を計算できる。
（2）複素電力と力率との関係が理解できる。
A. Fundamentals(1) One can solve natures and behaviors of resistor, capacitor, and inductor under AC and DC.
(2) Acquire mesh analysis.
(3) Acquire node analysis.
B. Circuit theorems(1) Analyze circuit network with several sources utilizing superposition.
(2) Analyze circuit network utilizing Thevenin's and Norton's theorems.
C. Power and Power Factor(1) Calculate complex power.
(2) Understand the relationship between complex power and power factor.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
期末試験・小テスト・レポート(70%+10%+20%)で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
期末試験 50%、レポート 50%として総合的に評価する。
* Term-end exam:50%, report:50%
その他
居室：C-608

4-274-13272-2
2003
978-4-27420931-4
2010
4-88686-204-7
1986

E-mail:wakahara＠ee.tut.ac.jp
Office:C-608
E-mail:wakahara＠ee.tut.ac.jp
ウェルカムページ
http://www.int.ee.tut.ac.jp/
http://www.int.ee.tut.ac.jp/
オフィスアワー
E-mail で常時。
その他、電話・メールにてスケジュール調整可能
As needed. It is preferable to make an appointment in advance.
学習・教育到達目標との対応（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力(D1)電気・電子情報工学の基盤となる物理，化学，電気・電子回路，制御，システム工学，材料工学，エネルギー変換工学，情報通信等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive ability for technological sciences Acquiring engineeringexpertise, applying practical and creative ability toward problem solving(D1) Acquiring knowledge in subjects that make up the foundation of electrical and electronic information engineering: physics,
chemistry, electric and electronic circuit, control engineering, systems engineering, materials science, energy transfer
engineering, information engineering, communication engineering, etc., developing practical and creative ability to solve
problems
キーワード
直流回路、交流回路、キルヒホッフ、複素インピーダンス、重ね合せの定理
Electric Circuit

(B12630170)基礎電磁気学Ⅱ[Basic Electromagnetism 2]
科目名[英文名]
時間割番号

基礎電磁気学Ⅱ[Basic Electromagnetism 2]
B12630170
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期１
工学部
電気・電子情報工学課程
野田 俊彦 NODA Toshihiko

曜日時限

電気・電子情
報専門Ⅱ
水 1〜1

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

ELC_BAC31020

授業の目標
電磁気学は，電気・電子情報工学分野の中でも最も重要な基礎科目の１つです。マクスウェルの方程式と呼ばれる電界、磁界
そして電磁界を記述する方程式の基礎から応用までを学びます。講義は現象論の立場から、積分形を中心に実験事実に基づきながら展開します。静電気の説明から始め最終的には電磁波の放射まで紹介し、電気・電子情報工学の基礎的問題を考える
力を養います。高専本科卒業生の電磁気レベルを想定し、３年生以降でさらに深める内容の基礎を確立することを目指します。
Electromagnetism is the most important basic subject in the field of electrical, electronic and information engineering. This
course covers equations from the basics to an advanced level to describe an electric field, magnetic field and electromagnetic
field. The lectures will help students to develop their ability to think about the basic problems of electric and electronic
information engineering by explaining them phenomenologically with the use of differential-integral formulae based on facts.
This course is designed to establish the basics in order to deepen understanding about electromagnetism, which will be learnedin the third year or later, assuming the electromagnetism level for technical college graduates.
授業の内容
第 1 回 チュートリアル，クーロンの法則と電界
第 2 回 ガウスの定理
第 3 回 静電ポテンシャル（電位）第 4 回 静電誘導，静電界中の導体
第 5 回 誘電体中の静電界
第 6 回 静磁気，定常電流と磁界
第 7 回 電磁誘導，準定常電流とマクスウェルの方程式
第 8 回 定期試験
#1 Tutorial, Coulomb's law and electric field#2 Gauss's theorem#3 Electrostatic potential#4 Electrostatic induction, Conductor in static electric field#5 Static electric field in dielectrics#6 Static magnetism, Steady-state current and magnetic field#7 Electromagnetic induction, Quasi-stationary current and Maxwell's equation#8 Examination
予習・復習内容
微分積分や基本的なベクトル演算について，講義前に再確認しておくことが望ましい。
参考書として挙げた書籍などを参考に，各講義内容についての演習を各自で行う事を勧める。
It is recommended to reconfirm calculus and basic vector operations before lectures.
It is desired that each student solve exercises related to each lecture with reference to the books listed as reference books.
関連科目
解析電磁気学Ⅰ
Analytical Electromagnetism 1
教科書に関する補足事項
テキストは使用しませんが、各週のテーマに沿って、必要項目を確認しながら講義します。
No textbook
電磁気学 : 初めて学ぶ人のために
4563022373
参考書 1
書名
ISBN
砂川重信著
培風館
1997
著者名
出版社
出版年
電磁気学
9784000077446
参考書 2
書名
ISBN
砂川重信著
岩波書店
1987
著者名
出版社
出版年
電磁気
978-4-621参考書 3
書名ISBN08802-9[Edward
M.Purcell 出版社
丸善出版
2013
著者名
出版年
著] ; 飯田修一監訳
詳解電磁気学演習
978-4-320参考書 4
書名ISBN03022-0
後藤憲一, 山崎修一 出版社
共立出版
1970
著者名
出版年

郎共編
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
静電気，静磁気，電磁界について，物理現象が説明できること．また，基礎方程式を立て，具体的な電磁気現象の解析ができる
こと．
Understand electric field, magnetic field, and electromagnetic fields.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
期末試験により，到達目標への到達度を評価する．
S：期末試験（100 点満点）が 90 点以上
A：期末試験（100 点満点）が 80 点以上
B：期末試験（100 点満点）が 70 点以上
C：期末試験（100 点満点）が 60 点以上
Evaluation is based on a final examination.
S: Points of the final exam, 90 or higher (out of 100 points).
A: Points of the final exam, 80 or higher (out of 100 points).
B: Points of the final exam, 70 or higher (out of 100 points).
C: Points of the final exam, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
来室する場合は事前に E-mail でコンタクトのこと。
Please make an appointment by e-mail.
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
キーワード
電気，磁気，電磁気，電磁波
electric field, magnetic field, electromagnetic field, electromagnetic wave

(B12630180)基礎論理回路Ⅱ[Fundamental Logic Circuitry 2]
科目名[英文名]
時間割番号

基礎論理回路Ⅱ[Fundamental Logic Circuitry 2]
B12630180
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期２
工学部
電気・電子情報工学課程
市川 周一 ICHIKAWA Shuichi

曜日時限

電気・電子情報
専門Ⅱ
木 5〜5

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

ELC_BAC31022

授業の目標
論理回路は，コンピュータを含むディジタル回路の動作を理解し，あるいは設計するための基礎である．本講義では論理回路の未修者を対象として，論理回路の基礎，特に組合せ回路について学ぶ．また，後期科目『論理回路論』を受講するための基礎知
識と基礎技術を身につけることを目標とする．
The knowledge of logic circuit is essential for engineers to understand and to design digital systems such as computers. This
lecture aims at beginners of logic circuit, and overviews the fundamentals of logic circuit (particularly combinational logic
circuit). Another aim of this lecture is to prepare for the lecture "Logic Circuitry" (held in winter term).
授業の内容
マイクロプロセッサ設計業務に携わった経験を持つ教員が，論理回路設計の基礎（組合せ論理回路）について講義する．
第 1 週： ガイダンス
第 2 週： 数の表現
第 3 週： 論理関数の基礎
第 4 週： 加法標準形と乗法標準形
第 5 週： 論理の簡単化
第 6 週： 組合せ回路
第 7 週： 論理の簡単化 (続き)第 8 週： 期末試験
講義の進捗に応じて，演習課題を随時出題する．
The lecturer, who was engaged in microprocessor development, introduces the basics of logic design (in particular,
combinatorial logic design).
Week 1: Guidance
Week 2: Number systems
Week 3: Logic function
Week 4: Canonical forms
Week 5: Function simplification (1)Week 6: Combinational logic circuit
Week 2: Function simplification (2)Week 8: Examination
Assignments will be given for each items.
予習・復習内容
講義前に教科書と講義資料の該当部分を一読してから出席すること．講義後も資料とノートを読み直して，理解できなかった部
分を残さないようにすること．
Before attending to the lecture, read the corresponding section of the textbook.
関連科目
専門 II 必修『論理回路論』
Logic Circuitry (held in winter term)
教科書に関する補足事項
専門 II『論理回路論』と共通の参考書を使用している．
The same text book is used in this lecture and Logic Circuitry (held in winter term).
論理回路の基礎（改訂版）
参考書 1
書名
参考書 2

著者名
書名

田丸啓吉
出版社
Digital Logic Design (Fourth Edition)

工学図書

ISBN
出版年
ISBN

平成元年

著者名

B. Holdsworth,
Woods

C.

出版社

Newnes

出版年

2002

参考書に関する補足事項
英語教科書を推奨しているため，同等の内容を扱う日本語参考書を合わせて紹介する．
Refer to the Japanese syllabus for Japanese references.
達成目標(1) ブール代数の諸定理を理解し，組合せ回路の設計に応用できる．
(2) 論理関数を標準形に変形し記述できる．
(3) 論理関数を簡単化することができる．
(4) 論理ゲートの構造と機能を理解できる．
(5) MIL 記号を用いた論理回路図を理解し，記述することができる．
(6) 基本的な組合せ回路の機能を理解し，あるいは設計できる．
(1) To understand Boolean algebra, and to apply it to design combinational circuit(2) To describe logic functions in canonical forms(3) To simplify logic functions(4) To understand the structure and function of logic gates(5) To understand and to draw logic circuit diagrams in MIL format(6) To understand and to design fundamental combinational circuits
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
課題 40％，試験 60％の総合で評価する．
課題は講義の進捗に合わせて随時出題する．
Assignments (40%) and Examination (60%)
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
http://www.ccs.ee.tut.ac.jp/~ichikawa/lecture/
http://www.ccs.ee.tut.ac.jp/~ichikawa/lecture/
オフィスアワー
随時対応．講義室・電子メールなどで事前に面会予約を取ることを推奨．
The communication via e-mails are welcome. Make a reservation via e-mail before coming to meet the lecturer.
学習・教育到達目標との対応

電気・電子情報工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)電気・電子情報工学の基盤となる物理，化学，電気・電子回路，制御，システム工学，材料工学，エネルギー変換工学，情報通信等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying electrical and electronic information engineering, including physics,
chemistry, electric/electronic circuits, control, system engineering, material engineering, energy conversionenergy conversion
engineering as well as information and communication; and have the practical and creative skills to apply such knowledge toproblem solving
キーワード
ブール代数，論理設計，ディジタル回路，実務経験
Boolean algebra, logic design, digital circuit

(B12630190)基礎数値解析[Fundamental Numeric Analysis]
科目名[英文名]
時間割番号

基礎数値解析[Fundamental Numeric Analysis]
B12630190
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期２
工学部
電気・電子情報工学課程
竹内 啓悟 TAKEUCHI Keigo

曜日時限

電気・電子情
報専門Ⅱ
金 5〜5

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

ELC_BAC31010

授業の目標
本講義では，基礎的な数値解析技術を題材として C 言語の基礎的なプログラミング技術を習得することを目標とする。受動的な座学形式ではなく、プログラミング経験に差がある学生同士が協力し合って、グループで能動的に課題に取り組む講義形式（アクティブラーニング）を採用する。
The aim of this lecture is to learn fundamental programming techniques in C language for basic numerical analysis. The lectures
are presented not in a traditional lecture style, but in a new lecture style (i.e. active learning). Students with different
programming skills belong to one group, and cooperate with each other to solve problems by themselves.
授業の内容
第１週 ガイダンス
第２週 特殊関数の近似
第３週 数値積分の基礎
第４週 数値積分の応用
第５週 求根法の基礎
第６週 求根法の応用１
第７週 求根法の応用２
第８週 レポート課題の解説#1 Guidance#2 Approximation of special functions#3 Fundamental of numerical integration#4 Application of numerical integration#5 Fundamental of root-finding algorithms#6-7 Application of root-finding algorithms#8 Review of the report
予習・復習内容「数値解析（市川教授担当）」の講義資料を予習・復習しておくこと。
Study lecture notes for Numeric Analysis (Prof. Ichikawa).

関連科目
専門 I『プログラミング演習 I』『同 II』

Programming 1
Programming 2
教科書 1

書名
著者名

英語で学ぶ数値解析
陳 小 君 ／ 共 著 , 山 出版社
本哲朗／共著,

コロナ社

ISBN
出版年

9784339060720
2002

ISBN

9784764902480

出版年

1995

教科書に関する補足事項
講義資料は Web で公開する．
http://comm.ee.tut.ac.jp/csp/lecture/index.html
Lecture slides will be provided at the following:
http://comm.ee.tut.ac.jp/csp/lecture/index.html
だれでもわかる数値解析入門 : 理論と C プログラ
参考書 1
書名
ム
新濃清志, 船田哲 出版社
近代科学社
著者名

男 共著,
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
1) 特殊関数の計算プログラムを作成できる。
2) 基本的な数値積分手法を応用できる。
3) 基本的な求根法を応用できる。
4) C 言語で基本な数値解析プログラムを作成できる。
1) Ability to write simple programs for computation of special functions.
2) Ability to utilize basic numerical integration.
3) Ability to utilize basic root-finding algorithms.
4) Ability to write basic programs for numerical analysis in C language.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
レポート９０％、アクティブラーニングの取り組み状況１０％とし、これらの合計で総合的に評価する。

The final grade is determinied by a report (90%) and contributions to active learning (10%).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
http://comm.ee.tut.ac.jp/csp/lecture/index.html
http://comm.ee.tut.ac.jp/csp/lecture/index.html
オフィスアワー
随時
Any time
学習・教育到達目標との対応

電気・電子情報工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)電気・電子情報工学の基盤となる物理，化学，電気・電子回路，制御，システム工学，材料工学，エネルギー変換工学，情報通信等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying electrical and electronic information engineering, including physics,
chemistry, electric/electronic circuits, control, system engineering, material engineering, energy conversionenergy conversion
engineering as well as information and communication; and have the practical and creative skills to apply such knowledge toproblem solving
キーワード
プログラミング，C 言語
Programming, C language(B12630200)量子力学Ⅱ[Quantum Mechanics 2]
科目名[英文名]
時間割番号

量子力学Ⅱ[Quantum Mechanics 2]
B12630200

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
工学部
電気・電子情報工学課程
内田 裕久 UCHIDA Hironaga

区分
曜日時限

電気・電子情報
専門Ⅱ
金 4〜4

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
4～
B4

ELC_BAC31010

授業の目標
量子力学の後半の講義であり，水素原子モデルの復習から始まり，その中にある電子の角運動量とそれから生じる磁気モーメ
ント，およびスピン軌道相互作用，また光学現象に関係する電子遷移，固体物性へと展開する多電子系の波動関数とエネルギ
ー準位などについて学ぶ．本講義により，半導体や誘電体，磁性体で起こる様々な現象を理解するための基礎的な物理の理解を深める．
Here I will discuss the latter half of quantum mechanics. Starting from review of the hydrogen atom model, you will learn about
the angular momentum of an electron in the model and the resulting magnetic moments, spin-orbit interaction, electronictransition associated with optical phenomena, and wave function and energy level of multi-electron system evolving into solidstate physics. In this lecture, you will gain basic knowledge of physics to understand various phenomena that occur insemiconductors, dielectrics, and magnetic materials.
授業の内容
1 週目：水素原子モデルの復習
2 週目：電子の分布
3 週目：軌道角運動量
4 週目：電子のスピン
5 週目：スピン軌道相互作用
6 週目：磁気モーメント
7 週目：行列を用いた計算
8 週目：中間試験
9 週目：波動方程式の近似：摂動論
10 週目：変分法
11 週目：電磁波と電子の相互作用
12 週目：電子双極子遷移
13 週目：誘導遷移と自発遷移
14 週目：多電子系の波動関数
15 週目：多電子元素の角運動量とエネルギー準位
16 週目：期末試験
1st week: Hydrogen atom model
2nd week: Electron distribution
3rd week: Orbital angular momentum
4th week: Spin of electron
5th week: Spin-orbit interaction
6th week: Magnetic moment
7th week: Matrix formation
8th week: Midterm examination
9th week: Approximation method of wave equation: Perturbation theory
10th week: Variational method
11th week: Interaction of electromagnetic wave and electron
12th week: Electron dipole transition
13th week: Stimulated transition and spontaneous transition
14th week: Wave function of many-electron system
15th week: Angular momentum and energy level of many-electron system
16th week: Final examination
予習・復習内容
参考書を読むこと．講義で取ったノートを中心に復習を行うこと.
Read reference book before class. Review the notebook which you took by a lecture
関連科目
量子力学Ⅰ、固体電子工学 I、II

Quantum Mechanics 1, Solid State Electronics 1, Solid State Electronics 2
教科書に関する補足事項
参考書 1

書名

基礎電子物性工学

参考書 2

著者名
書名

阿部正紀
出版社
Quantum Physics 3rd edition

ISBN
コロナ社

出版年
ISBN

978-4-563003337-8
2008
978-4-33901826-4
2003

Stephen Gasiorowicz
WILEY
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
１）電子の軌道角運動量とスピン角運動量，角運動量の合成，そして角運動量と磁気モーメントとの関係を理解する
2)スピン軌道相互作用について理解する
3)量子力学の行列表示について理解する
4)摂動法を用いてエネルギー固有値の近似解を求めることができる．
5）変分原理について理解する．
6）多電子系の波動関数，角運動量，エネルギー準位について理解する．

1) Understand the orbital angular momentum, the spin angular momentum, the composition of angular momentum, and therelationship between angular momentum and magnetic moment
2) Understand the spin-orbit interaction3) Understand the matrix representation of the quantum mechanics
4) Obtain the approximate solution of the energy eigenvalue by using the perturbation method.
5) Understand the variation principle.
6) Understand the wave functions, the angular momentum, and the energy levels of the multi-electron system.

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
原則的に全ての講義に出席した者につき，中間・期末試験およびレポート（試験：70％、レポート：30％）により評価し，60 点以上を合格とする．S：90 点以上，評価 A：80 点以上，評価 B：70 点以上，評価 C：60 点以上．
[Evaluation method] exam(70%)+reports(30%)[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exam and reports, 65 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exam and reports, 55 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
http://www.spin.ee.tut.ac.jp/
http://www.spin.ee.tut.ac.jp/
オフィスアワー
講義の直後．その他の時間も対応するが，事前予約が望ましい．
Right after the lecture. Prior appointment is necessary for other time.
学習・教育到達目標との対応

電気・電子情報工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D4)材料エレクトロニクスコース，機能電気システムコース，集積電子システムコース及び情報通信システムコースの１つの専門コースについて，幅広い専門知識と運用能力を身につけている。

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D4) Have a broad expertise and operational ability in one of the specialized courses among Electronic Materials Course,Electrical Systems Course, Integrated Electronics Course and Information and Communication System Course
キーワード
量子力学
Quantum Mechanics

(B12630210)データサイエンス演習基礎[Data Science Exercise]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

データサイエンス演習基礎[Data Science Exercise]
B12630210
電気・電子情報
区分
専門Ⅱ
後期
火 6〜6
曜日時限
工学部
電気・電子情報工学課程
井佐原 均 ISAHARA Hitoshi
ELC_BAC31020

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

授業の目標
機械学習の基礎的な内容を学ぶ。機械学習を学ぶ上で必要となる、基礎的な機械学習の考え方・数学・Python・機械学習によく用いられるライブラリなどについて学び、機械学習アルゴリズムを実装できること。
To understand basic concepts of machine learning, mathematics, Python, libraries often used for machine learning and become
able to implement machine learning algorithms.
授業の内容
すべて遠隔で行う。
第１週 イントロダクション
第２～６週 機械学習の数学
第７～９週 Python の基礎
第１０週 数値計算
第１１週 データ処理と可視化
第１２～１４週 機械学習の実装
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
On-demand (You can take the class whenever you want.) using e-Learning materials in Japanese.
Week1 Introduction
Week2-6 Mathematic for Machine Learning
Week7-9 Basics of Python
Week 10 Numeric Calculation
Week11 Data Processing and Visualization
Week12-14 Implementation of Machine Learning
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
関連科目
教科書に関する補足事項
参考書に関する補足事項
達成目標
１．基礎的な機械学習の考え方を理解すること
２．Python の基礎を理解すること
３．機械学習によく用いられるライブラリなどについて学び、機械学習アルゴリズムを実装できること
1 To understand basic concepts of machine learning
2 To understand basics of Python
3 To understand libraries often used for machine learning and become able to implement machine learning algorithms.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
15 個あるすべての e-Learning 教材を学習したものにつき，教材内で出題された課題レポートにより評価する。
S:90%以上 A:80-89% B:70-79% C:60-69%
Students who study all of 15 e-Learning materials will be evaluated byreports shown in the teaching materials.
S: 90% or higher A: 80-89% B: 70-79% C: 60-69%定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細その他
ウェルカムページ
オフィスアワー
火曜 午後 ４ 時-５ 時
Thuesday 4-5 p.m.
学習・教育到達目標との対応

キーワード
機械学習、データサイエンス
Machine Learning, Data Science(B12630240)線形代数[Linear Algebra]
科目名[英文名]
時間割番号

線形代数[Linear Algebra]
B12630240

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期１
工学部
電気・電子情報工学課程
河野 剛士 KAWANO Takeshi

区分
曜日時限

電気・電子情報
専門Ⅱ
木 2〜2

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

ELC_BAC31020

授業の目標
理工学に要求される線形代数の基礎的概念や基本的手法を理解・修得し、線形空間とユークリッド空間の諸性質を理解する。
This course is for people who want to learn the basic concepts of linear algebra. The course covers systems of linear
equations, determinants, vector spaces, inner products, eigenvalues and eigenvectors.
授業の内容
1. 線形代数の背景，行列演算と正則行列
2. 連立一次方程式と階数
3. 行列式
4. ベクトル空間と線形写像
5. 内積（正規直交化法など）
6. 内積（直交補空間など）
7. 固有値と固有ベクトル8. (試験)Lec 1. Background of linear algebra, Matrix Operations, Regular Matrix
Lec 2. Linear Equations in Linear Algebra
Lec 3. Determinants
Lec 4. Vector Spaces
Lec 5. Inner Products (1)Lec 6. Inner Products (2)Lec 7. Eigenvalues and Eigenvectors
Lec 8. Final Exam
予習・復習内容
授業前に予習、授業後に復習を行っておく
演習問題・レポートを与える事がある
Self-study required before and after each class
Weekly homework (tentative)
関連科目・修得を済ませていることが強く望まれる科目：
線形代数 I，II（一般基礎Ⅰ），またはこれに相当する科目
・関連する科目
確率統計，数値解析，電気回路論，量子力学 I，量子力学 II，制御工学など
Prerequisite:Linear Algebra (1, 2)
Relations to other coursers:
Probability and Statistics, Numeric Analysis, Electrical Circuit, Quantum Mechanics (1, 2), and Control Engineering etc.
教科書に関する補足事項
参考書 1

参考書 2

書名

教養の線形代数ISBN

著者名

村上正康 [ほか] 共 出版社
培風館
著
Linear Algebra and its Applications; 5 edition

出版年

David
Lay
with
Steven R. Lay andJudi J. McDonald

出版年

書名
著者名

出版社

Pearson
Education
Limited;GlobalISBN

9784563003760
2008
9781292092232
2016

ed
参考書に関する補足事項
達成目標
1. 線形空間の基本的な考え方を修得する。
線形空間の基本について定義から始め、具体的な例を示しながら概念を述べる。
2. 行列、逆行列について基本的な計算能力をつける。
行列、逆行列の基本的な演算を演習を通じて学び、基礎的な計算能力を培う。
3. 行列を通じて、連立一次方程式の解法を修得する。
連立一次方程式を行列の性質を利用し解くための解法を理解する。
4. 行列式について基本的な計算能力を修得する。
行列式の具体的な計算を行い、行列との関係を理解する。
5. 次元、基底について理解する。
次元、基底について概念を修得し、線形空間との関係を理解する。
6. 線形写像の像および核について、連立一次方程式および行列と共に理解する。
線形写像について理解を深め、その標準形について理解する。
7. 内積空間、正規直交化について理解する。
計量的な概念を扱う基本となる内積とベクトルの正規化、直交化を理解する。
8. 固有値、固有ベクトルの概念を理解する。
固有値問題を解くことで、固有値・固有ベクトルの意味を理解し、2 次形式への応用ができる。
At the end of this course, the successful student will have a fundamental understanding of the working principles of Linear
algebra (matrix, matrix inversion, systems of linear equations, matrix operations, dimension, bases, linear transformations,image, kernel, inner product, orthogonalization, eigenvalue, eigenvector) used in science and technology.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
中間試験(50%)、期末試験(50%)。これらの合計(100 点満点)で評価する。
S: 90 点以上 A: 80 点以上 B: 70 点以上 C: 60 点以上
The final grade will be based on Midterm (50%) and Final Exam (50%)
S: 100-90, A: 89-80, B: 79-70, C: 69-60
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細定期試験を実施
Examination
その他
ウェルカムページ
http://www.int.ee.tut.ac.jp/icg/member/~takekawano
http://www.int.ee.tut.ac.jp/icg/member/~takekawano
オフィスアワー
基本的に授業実施日の午後（1〜2 時）をオフィスアワーとするが、これ以外の時間でも在室中は随時質問等を受け付けます。
メール等で事前に連絡してください。
Thursday 1:00 PM - 2:00 PM in C-603 (C building)
学習・教育到達目標との対応
技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，地球環境対応技術分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力
The basic skills and applicability necessary to scientifically make technological advances utilizing the ability realized from theacquisition of a basic knowledge in science and technology; the mastery of subjects in mathematics, natural science,
information technology, global environmental technology, and intellectual property.
キーワード

(B12630250)応用解析学[Applied Mathematical Analysis]
科目名[英文名]
時間割番号

応用解析学[Applied Mathematical Analysis]
B12630250
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期１
工学部
電気・電子情報工学課程
髙橋 一浩 TAKAHASHI Kazuhiro

曜日時限

電気・電子情報
専門Ⅱ
月 4〜4

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

ELC_BAC31020

授業の目標
電気・電子情報工学の基礎として、集合、偏微分法および重積分法を理解し求めることができるようにする。
This lecture aims to understand and find set, partial differentiation, and multiple integration as basis of electrical and electronic
information engineering.
授業の内容
１週目 平面の点列、2 変数関数の極限と連続性、偏導関数(偏微分、高階偏導関数)
２週目 偏導関数(全微分可能性と全微分、合成関数の微分、Taylor の定理)
３週目 陰関数の定理、2 変数関数の極値
４週目 条件付き極値
５週目 重積分(縦線集合、区域上の重積分の定義、重積分の性質)
６週目 重積分(変数変換、広義の重積分)
７週目 多重積分、多重積分の応用
８週目 期末試験
Week 1: Limits and continuity of functions of two variables, partial differentiation
Week 2: Partial differentiation
Week 3: Implicit function theorem, extrema of functions of two variables
Week 4: Conditional extrema
Week 5: Multiple integral
Week 6: Multiple integral
Week 7: Multiple integration, application of multiple integration
Week 8: Final examination
予習・復習内容
復習は、板書と、講義中の口頭説明の内容をしっかり理解すること。
Students make own notebook by using the handouts, text book, and reference book.
関連科目
微分積分Ⅰ・Ⅱ， 線形代数，確率統計，複素関数論
Differential and Integral Calculus I・II, Linear Algebra, Probability and Statistics, Complex Function Theory
教科書に関する補足事項
毎回講義の概要を配布する。
Summary of the lecture will distribute.
基礎微分積分学
参考書 1
書名
ISBN
著者名
参考書に関する補足事項

江口正晃他

出版社

学術図書出版

出版年

978-4-87361695-7
2013

達成目標
（１）点の近傍、集積点、集合の内部、境界、外部の定義が理解できる。
（２）開集合、閉集合、連結、領域の定義が理解できる。
（３）偏微分を実行できる。高次偏導関数を求めることができる。
（４）全微分可能という意味を理解して、全微分を求めることができる。
（５）曲面上の各点における接平面、法線の定義が理解できる。
（６）接平面を表す方程式、法線を表す方程式を求めることができる。
（７）合成関数、陰関数の定義が理解できる。
（８）合成関数の偏導関数、陰関数の導関数を求めることができる。
（９）２変数関数の展開式、２変数関数の極値を求めることができる。
（１０）重積分を累次積分により計算することができる。変数変換をして重積分を計算することができる。
（１１）２変数の広義積分を計算することができる。曲面の面積を求めることができる。
(1) To understand a definition of a neighborhood of a point, accumulation point, interior of a set, boundary, exterior of a set

(2) To understand a definition of open set, closed set, combination, domain(3) To find higher order partial derivatives(4) To find total differential equation(5) To understand a definition of an equation of a tangent plane and a normal line to a curve(6) To find a tangent plane equation and normal equation(7) To understand a definition of composite and implicit function(8) To find partial derivative of composite function and derivative of the implicit function(9) To find expansion of function of two variables and extrema of function of two variables(10) To solve multiple integral using repeated integral(11) To solve improper integral of two variables and to find curved surface area
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
原則的にすべての講義に出席したものにつき、次のように成績を評価する。
演習・レポート 40 点+期末試験 60 点
総合点 100 点満点で、評価 S : 90 点以上，評価 A：80 点以上，評価 B：70 点以上，評価 C：60 点以上。
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
Reports: 40%, Final exam: 60%
S:90 or higher (out of 100 points)
A:80 or higher
B:70 or higher
C:60 or higher
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
ウェルカムページ
オフィスアワー
随時対応。事前に e-mail 等で日時の予約をしておくと確実です。
As needed. It is preferable to make an appointment in advance.
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
キーワード
応用解析、微分、積分Applied matthematical analysis, differential and integral calculus

(B12630260)確率統計[Probability and Statistics]
科目名[英文名]
時間割番号

確率統計[Probability and Statistics]
B12630260

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期２
工学部
電気・電子情報工学課程
竹内 啓悟 TAKEUCHI Keigo

区分
曜日時限

電気・電子情報
専門Ⅱ
木 2〜2

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

ELC_BAC31020

授業の目標
工学のみならずあらゆる分野で必要となる確率統計について、基礎的な理論を理解し、確率統計の基礎的な計算技術を習得する。
The aim of this lecture is to learn basic theory and computation skills in probability and statistics.
授業の内容
第１週 確率変数、離散分布
第２週 連続確率変数、確率密度関数
第３週 多変数確率分布、条件付き確率分布、周辺確率分布
第４週 平均、分散、正規分布
第５週 共分散、大数の弱法則
第６週 統計的推測、母集団、標本、統計量、点推定
第７週 区間推定、仮設検定
第８週 期末試験とその解説
レポート内容授業中に毎回出題する練習問題を参考にして、１回のレポートを課す。
#1 Discrete random variables and discrete distributions#2 Continuous random variables and probability density functions#3 Multivariate distributions, conditional distributions, and marginal distributions#4 Mean, variance, and normal distribution#5 Covariance and the weak law of large numbers#6 Statistical inference, population, samples, statistic, and point estimation#7 Interval estimation and hypothesis testing#8 Final examination and review
Report:
One report based on exercises provided in every lecture.

予習・復習内容
講義資料を Web で提供するので、次回の内容の予習をしてくること。
前回までの講義内容を復習すること。
Prepare by yourself with materials provided on Web.
関連科目
初歩的な確率や微分積分学は既習として進める。
Basic knowledge on elementary probability and calculus is desired.
教科書に関する補足事項
講義資料を使って講義を進める。

The lecture is based on lecture notes.
Probability and statistics : Schaum's outlines
参考書 1
書名
著者名

Murray R. Spiegel,John J. Schiller, R.

出版社

McGraw-Hill

ISBN
出版年

9780071795579
2013

Alu Srinivasan
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
1)確率統計の基本的な定義や概念を理解できる。
2)非一様な確率分布の平均や(共)分散を計算できる。
3)確率変数の和の平均や分散を計算できる。
4)正規分布の基本的な性質を理解できる。
5)点推定のための基本的な推定量を導出できる。
6)区間推定や仮説検定の基本的な方法を理解できる。
1) Ability to understand basic definitions and concepts in probability and statistics.
2) Ability to compute the mean and (co)variance of non-uniform random variables.
3) Ability to compute the mean and variance of the sum of random variables.
4) Ability to understand basic properties of the normal distribution.
5) Ability to derive basic estimators in point estimation.
6) Ability to understand basic methods in interval estimation and hypothesis testing.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
レポート 40%、期末試験 60%とし、これらの合計で総合的に評価する。
The final grade is determined by a report (40%) and a final exam (60%).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
期末試験に関する注意は講義時に行う。
Details will be explained in lectures.
その他
部屋：C-408
E-mail：takeuchi@ee.tut.ac.jp
部屋：C-408
E-mail：takeuchi@ee.tut.ac.jp
ウェルカムページ
http://comm.ee.tut.ac.jp/csp/lecture/index.html
http://comm.ee.tut.ac.jp/csp/lecture/index.html
オフィスアワー
随時
Any time
学習・教育到達目標との対応

電気・電子情報工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
キーワード
確率変数、期待値、正規分布，統計的推測
Random variables, expectations, normal distribution, statistical inference(B12630270)電子回路論[Electronic Circuitry]
科目名[英文名]
時間割番号

電子回路論[Electronic Circuitry]
B12630270

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
曜日時限
工学部
電気・電子情報工学課程
穗積 直裕, 野田 俊彦 HOZUMI Naohiro, NODA Toshihiko区分

電気・電子情報専
門Ⅱ
金 4〜4

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1.5
3～
B3

ELC_BAC31022

授業の目標
電子機器の設計製作と信号処理に必要なアナログ・ディジタル電子回路の基礎を学ぶ。
To learn basics of analog and digital circuits that are necessary for designing and assembling electronic devices.
授業の内容
電子回路を学ぶためには実際に組み立てて動作させてみるのが最も大切と言われます。一方大学卒レベルでは、ただ作って動かすだけではなく、回路の解析や設計の基本を習得していることが求められます。この授業では、できるだけ「ものづくり」につながる講義を目指し、実際の動作と理論を比較できるように、実演をまじえて、理解を深めるように工夫します。授業は楽しくやりま
すが、皆さんは真面目に参加してください。電気設備の診断業務に関わった経験を持つ教員が電子計測に関係する内容を担当
します。
【基礎】
1 週目 電子回路を学ぶために必要な電気回路の基礎(CR フィルタの周波数特性など)
2 週目 MOS トランジスタの構造と動作原理
3 週目 MOS トランジスタの解析モデル(パラメータなど)【ディジタル電子回路】
4 週目 スイッチング素子（MOS FET）による論理機能の実現(TTL などとの比較)
5 週目 論理ゲートの性能（論理しきい値と雑音余裕，遅延，消費電力）【アナログ電子回路】
6 周目 MOS トランジスタの等価回路
7 週目 MOS トランジスタによる電圧増幅回路の基本原理(基本増幅回路)
8 週目 中間試験
9 週目 MOS トランジスタによる電圧増幅回路の小信号解析
10 週目 バイアス設計(電流帰還バイアスなど)
11 週目 MOS トランジスタによる電圧増幅回路の周波数特性(Miller 効果など)
12 週目 演算増幅器の基本回路と応用回路(増幅器，積分器，比較器，発振器)
13 週目 演算増幅器の特性解析(位相補償)
14 周目 差動増幅回路と能動負荷
15 週目 カスコード接続と入出力特性
16 週目 定期試験
予習・復習内容
レジュメ等を参照して毎回の講義内容を復習すること。レジュメ等は web で公開するので、概ね予習しておくこと。
It is often said that assembling is the best way to learn electronic circuits but as university level students it is required to begood enough at analysis and designing. This series of lectures is aiming to practical understanding of electronic circuits, making
use of both theoretical explanation and demonstration. Lectures may be done in friendly circumstances but students arerequested to be serious enough to acquire the basics. A teaching stuff who used to be invouved in diagnoses of power system
will take care of contents about electronic measurement.
(Basics)(1) Review of basics of electric circuit theory that is necessary for electronic circuits.
(2) Structure and behavior of MOS transistors.
(3) Analytical model of MOS transistors.
(Digital circuits)(4) Switching devices (MOS FET) and logic function.
(5) Performance of logic gates (logic threshold, noise margin, delay, and power consumption).
(Analog circuits)(6) Equivalent circuits of MOS transistors.
(7) Basics of voltage amplifier by MOS transistor.
(8) Mid-term examination.

(9) Small signal analysis for MOS amplifier.
(10) Design of bias circuits.
(11) Frequency characteristics of MOS amplifier.
(12) Fundamental circuits and application of operational amplifiers.
(13) Analysis of operational amplifiers.
(14) Differential amplifiers and active loads.
(15) Cascode connection and input/output properties.
(16) Final examination.

予習・復習内容
電子回路論は実学です。実際に回路動作の理解や回路設計ができるようになることが目的です。レジメや参考書で理解できな
いことは、授業で質問したり、インターネットで調べたりして、「将来研究室や会社で使える知識」に育ててください。
Electronic circuity is a practical matter. The purpose of the subject is not only to understand the behavior of the circuit but
also to be able to design the circuit, and make use of your knowledge and experience in the lab or factory in the future. Yourenthusiasm is highly encouraged.
関連科目
電気回路論、論理回路論、半導体工学
Electric circuits, logic circuits, semiconductor engineering.
教科書に関する補足事項
教科書等
適宜講義資料を配布する。

Most of materials will be distributed on website. Students are requested to preview before each lecture.
Analog Circuit Design
参考書 1
書名
ISBN

参考書 2
参考書 3

著者名

Sergio Franco

書名

アナログ電子回路

著者名

髙木茂孝

書名

新インターユニバーシティ電子回路

著者名

岩田聡

出版社

McGraw-Hill
International
Edition

出版社

培風館

978-1-25925271-6

出版年

ISBN

出版社

出版年
ISBN

オーム社

出版年

参考書に関する補足事項
参考書(1) McGraw-Hill International Edition, Sergio Franco「Analog Circuit Design」ISBN 978-1-259-25271-6(2) 培風館，髙木茂孝「アナログ電子回路」（2〜7 週目の内容）(3) オーム社，岩田聡編「新インターユニバーシティ電子回路」（8，9 週目の内容）(4) オーム社，田所嘉昭編「新インターユニバーシティ ディジタル回路」（11〜15 週目）(1) McGraw-Hill International Edition, Sergio Franco「Analog Circuit Design」ISBN 978-1-259-25271-6
達成目標
１．MOS トランジスタの構造と動作原理を説明し、基本的な電圧増幅回路が設計できる。
２．動作点（バイアス）と小信号の概念を理解し，基本的な電圧増幅回路の設計と解析ができる。
３．増幅回路の周波数特性を計算し，そのボーデ線図を描ける。
４．電圧増幅率や帯域の改善方法を理解し設計に反映できる。
５．差動増幅回路の差動ならびに同相入力に対する特徴を説明できる。
６．演算増幅器を用いた負帰還回路の解析ができる。
７．簡単な CMOS 論理ゲート内のトランジスタ動作を理解するとともに，組み合わせ回路を構成できる。
８．スイッチング回路の非理想性を定性的に延べ，定量的に計算できる。
(1) Understand the structure and behavior of MOS transistors and be able to design basic voltage amplifiers.
(2) Understand the concepts of biasing and small signal analysis, and be able to design and analyze basic voltage amplifiers.
(3) Understand the frequency characteristics of amplifiers and be able to draw a Bode chart.
(4) Understand how to improve voltage gain and frequency band and be able to reflect into designing.
(5) Be able to explain features of differential amplifiers in terms of differential and common phase inputs.
(6) Be able to analyze negative feedback circuits using operational amplifiers.
(7) Understand the behavior of transistors in simple CMOS logic gates, and be able to produce a(8) Be able to qualitatively describe non-idealistic behavior of switching circuits and to quantitatively calculate.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
達成目標の到達度を確認する中間ならびに期末試験の合計点により評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80 % of goals obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
教 員 室 は 穂 積 ： C-309 号 室 、 内 線 6958 、 e-mail:hozumi@ee.tut.ac.jp
野 田 ： C-611 号 室 、 内 線 6772 、 e-mail:nodat@eiiris.tut.ac.jp。
Office Hozumi: C-309，Tel: ex6958、e-mail:hozumi@ee.tut.ac.jp Noda: C-611，Tel: ex6772、e-mail:noda-t@eiiris.tut.ac.jp。
ウェルカムページ
http://dei.ee.tut.ac.jp/
http://int.ee.tut.ac.jp/bio/
http://dei.ee.tut.ac.jp/
http://int.ee.tut.ac.jp/bio/
オフィスアワー
講義の直後。その他の時間もよほど忙しくない限り懇切に応対します。電子メールまたは口頭にて事前に予約することが望ましい。
After the lecture is over. Students are kindly invited to the lab at any time but it is preferable to reserve by either telephone ore-mail.
学習・教育到達目標との対応

電気・電子情報工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)電気・電子情報工学の基盤となる物理，化学，電気・電子回路，制御，システム工学，材料工学，エネルギー変換工学，情報通信等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying electrical and electronic information engineering, including physics,
chemistry, electric/electronic circuits, control, system engineering, material engineering, energy conversionenergy conversion
engineering as well as information and communication; and have the practical and creative skills to apply such knowledge toproblem solving
キーワード
MOS トランジスタ、増幅回路、論理回路，実務経験
MOS transistor, amplifier, logic circuit.

(B12630280)数値解析[Numeric Analysis]
科目名[英文名]
時間割番号

数値解析[Numeric Analysis]
B12630280

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期２
工学部
電気・電子情報工学課程
市川 周一 ICHIKAWA Shuichi

区分
曜日時限

電気・電子情
報専門Ⅱ
水 1〜1

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

ELC_BAC31020

授業の目標
C 言語は研究者・技術者の間でプログラミングに広く用いられている．本講義では，C 言語を用いて基礎的な数値計算技術を習得する．
C programming language is widely used among researchers and engineers. The aim of this lecture is to learn fundamental
techniques in numerical analysis in C language.
授業の内容
マイクロプロセッサ開発業務に従事した経験を持つ教員が，データ表現からアルゴリズムまで数値解析技術の初歩を紹介する．
第 1 週 ガイダンス，基本事項の確認
第 2 週 基本データ型と演算
第 3 週 関数の近似，浮動小数点数
第 4 週 関数，方程式
第 5 週 変数，ポインタ，配列
第 6 週 連立一次方程式
第 7 週 数値積分
第 8 週 期末試験
The lecturer, who was engaged in microprocessor development, introduces the basics of numerical analysis (including data
format and algorithm).
Week 1: Guidance, Introduction
Week 2: Basic data types and arithmetic
Week 3: Approximation, Floating-point numbers
Week 4: Function, Equation
Week 5: Variable, Pointer, Array
Week 6: System of linear equations
Week 7: Numerical integration
Week 8: Examination
予習・復習内容
前回までの講義内容は必ず把握しておくこと．講義スライドはＷＷＷで提供する．
Review the past items before attending to the class of new items.
Lecture slides will be provided in the web site (see below).
関連科目
専門 II『基礎数値解析』
専門 I『プログラミング演習 I』『同 II』
講義は基本事項の確認から行うが，専門 I『プログラミング演習 I』と同程度の予備知識を前提とする．具体的には，条件文(if)と繰返し構文(for, while)を用いて C 言語プログラムを作成できる程度の予備知識を仮定する．
プログラミング未修者は『基礎数値解析』を履修して，知識と経験を補うことを前提としている．
Fundamental numerical analysis
Programming 1
Programming 2This lecture overviews the basic items of C language, while assuming the knowledge that corresponds to the lectures
Programming 1 and 2. In particular, operators, selection statements (if), and iteration statements (for, while) are essential inthis lecture.
The novices of programming are advised to attend to "Fundamental numerical analysis".

教科書 1

書名
著者名

英語で学ぶ数値解析
陳 小 君 ／ 共 著 , 山 出版社
本哲朗／共著,

コロナ社

ISBN
出版年

9784339060720
2002

教科書に関する補足事項
講義資料は WWW で公開する．
Lecture slides will be provided in web site of the lecture.
だれでもわかる数値解析入門 : 理論と C プログラ ISBN
9784764902480
参考書 1
書名
ム
新濃清志, 船田哲 出版社
近代科学社
1995
著者名
出版年
男 共著,
参考書に関する補足事項
教科書が英語なので，日本語の参考書も紹介しておく．
「だれでもわかる数値解析入門」は C 言語のプログラム例が載っており，本講義の範囲を網羅しているという意味で紹介した．
本講義では基礎的事項だけを扱うため，数値解析の教科書であれば他の本でも問題ないと思われる．
C 言語に関する参考書も用意するとよいが，講義内容をカバーする参考書であれば何でもよい．過去の講義で利用した教科書を利用してよい．各自で用意しておくこと．
Check Japanese syllabus for Japanese references.
達成目標(1) 基本的な数値解析手法（反復法，連立一次方程式，等）について理解する．
(2) 簡単な数値解析プログラム（C 言語）を理解する．
(3) 色々なデータ型，演算，ライブラリ関数について理解する．
(4) 関数や構造体を用いたプログラム設計について理解する．
(1) To understand fundamental techniques in numerical analysis; e.g. iterative method, linear equations.
(2) To understand simple programs of numerical analysis in C language.
(3) To understand various data types, operators, library functions.
(4) To understand the design of programs using functions and structs.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
基本的に課題 45％，期末試験 55％とし，これらの合計で評価する．
課題は，講義の進捗に応じて随時出題する．

Exercise 45% and Examination 55%.
Assignments will be given in exercises.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細定期試験に関する注意は講義時間内に行う．また前年度の問題はＷＷＷで公開する．
Before the term examination, check the term exam of the last year which is provided in the lecture web site.
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
http://www.ccs.ee.tut.ac.jp/~ichikawa/lecture/
http://www.ccs.ee.tut.ac.jp/~ichikawa/lecture/
オフィスアワー
講義室・電子メールなどで事前に面会予約を取ることを推奨する．
The communication via e-mails are welcome. Make a reservation via e-mail before coming to meet the lecturer.
学習・教育到達目標との対応

電気・電子情報工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)電気・電子情報工学の基盤となる物理，化学，電気・電子回路，制御，システム工学，材料工学，エネルギー変換工学，情報通信等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying electrical and electronic information engineering, including physics,
chemistry, electric/electronic circuits, control, system engineering, material engineering, energy conversionenergy conversion
engineering as well as information and communication; and have the practical and creative skills to apply such knowledge toproblem solving
キーワード
アルゴリズム，C 言語 実務経験のある教員による授業科目
algorithm, C language(B12630290)解析電磁気学Ⅰ[Analytical Electromagnetism 1]
科目名[英文名]
時間割番号

解析電磁気学Ⅰ[Analytical Electromagnetism 1]
B12630290

区分

電気・電子情報専門Ⅱ

開講学期

前期

曜日時
限

木 3〜3

開講学部等

工学部

開講学科

電気・電子情報工学課程

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

櫻井 庸司, 若原 昭浩 SAKURAI Yoji, WAKAHARA Akihiro

選 択 必
須
単位数

選択

対 象 年
次
開 講 年
次

3～

1.5

B3

ELC_BAC31020

授業の目標
電磁気学は電気・電子情報工学の最も基礎となる学問である。本講義（および連結科目である解析電磁気学Ⅱ）では、真空中の静電界・静磁界に関する諸法則の物理的意味を理解した上で、物質中の電磁界及び電磁誘導、変位電流などの時間依存項を含む電磁界について学び、マクスウェルの方程式を十分理解し、その応用展開ができるようになることを目標とする。
Electromagnetism is one of the most important subjects in the field of electrical and electronic information engineering. This
course, together with Analytical Electromagnetism 2, aims for students to learn the fundamentals and applications ofelectromagnetism based upon the understanding on electromagnetic field governed by various laws/theorems/equations, such
as Maxwell's equations.
授業の内容【第１～８週：櫻井； 第９～１６週：若原】
第１週 ガイダンス、電磁気の法則
第２週 ベクトル場の微分・積分
第３週 クーロンの法則
第４週 静電界
第５,６週 ガウスの法則
第７週 電荷によって作られる電界
第８週 中間試験
第９週 静電ポテンシャル
第１０週 ポアソンの方程式、ラプラスの方程式
第１１週 静電界のエネルギー
第１２週 誘電体
第１３週 誘電体中の静電界
第１４週 誘電体境界面の接続条件
第１５週 コンデンサー
第１６週 期末試験【1st through 8th week: Sakurai; 9th through 16th week: Wakahara】
1st week: Guidance, The laws of electromagnetism
2nd week: Differential and integral calculus of vector fields
3rd week: Coulomb's law
4th week: Electrostatics
5th, 6th week: Gauss' law
7th week: Fields of charges
8th week: Midterm examination
9th week: Electrostatic potential
10th week: Poisson's equation, Laplace's equation
11th week: Energy in the electrostatic field
12th week: Dielectrics
13th week: Electrostatic field in dielectrics
14th week: Conditions of boundary surface of dielectrics
15th week: Condensers
16th week: Final examination
予習・復習内容【予習・復習内容】
シラバス内容を良く確認し、次の授業で行う内容について、事前にテキストなどに目を通して予習しておくこと。
特に数式などは、自分で式展開まで行い、理解しておくこと。
【演習レポートについて】

講義の理解を確かめるため、講義内容の区切りごとに演習レポートを課す。
Check the contents of syllabus and prepare for a class. In particular, derive formulae by yourself in advance.
In order to evaluate the level of understanding, homework will be given for each partition of lecture content.
関連科目
基礎電磁気学Ⅰ、基礎電磁気学演習、基礎電磁気学Ⅱ、解析電磁気学Ⅱ、電磁波工学
Basic Electromagnetism 1, Basic Electromagnetism Exercise, Basic Electromagnetism 2, Analytical Electromagnetism 2,
Electromagnetic Wave Engineering
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
電磁気学
参考書 1
書名
ISBN
参考書 2

著者名

砂川重信

岩波書店

出版年

書名

The Feynman Lectures on Physics Volume II: Mainly Electromagnetismand Matter
Feynman,
出版社 フ リ ー オ ン ラ イ ン テ キ ス ト と し て 公 開
Leighton, Sands
http://www.feynmanlectures.info/
http://www.feynmanlectures.caltech.edu/
ファインマン物理学Ⅲ 電磁気

ISBN

ファインマン, レイ
トン , サン ズ著/
宮島龍興訳

出版年

著者名

参考書 3

書名
著者名

出版社

出版社

岩波書店

出版年

ISBN

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
Ａ．基本的な事項(1)キーワードを覚え、物理的意味を正しく理解する。
(2)ベクトル場の微分・積分を理解する。
(3)計算で求めたポテンシャル、電界などの変化の概略を図に描くことができる。
Ｂ．静電界(1)ガウスの法則の物理的意味を理解し、対称性の高い電荷の周りの電界を求めることができる。
(2)静電ポテンシャルを理解し、電荷、電界との関係を説明できること。
(3)誘電体について理解し、分極電荷、真電荷の違いについて説明できる。
(4)分極ベクトルを理解し、電束密度との関係を説明できる。
Ａ．Need-to-know Basics(1) Remember fundamental keywords, and correctly understand their physical meanings.
(2) Understand the differential and integral calculus of vector fields.
(3) Calculate and draw special changes for potential, electric field etc.
Ｂ．Electrostatic Field(1) Understand the physical meaning of Gauss’ law, and calculate electric fields around electric charges with high symmetries.
(2) Understand electrostatic potential, and explain the relationship between electric charge and electric field.
(3) Understand dielectrics, and explain the difference between polarization charge and true charge.
(4) Understand polarization vector, and explain its relation with electric flux density.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
原則的に全ての講義に出席した者につき、中間・期末試験およびレポート（試験：70％、レポート：30％）により評価し、60 点以上を合格とする。
（S:90 点以上、A:80 点以上、B:70 点以上、C:60 点以上）
[Evaluation method] exam(70%)+reports(30%)[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).

定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
http://www.cec.ee.tut.ac.jp/
http://www.int.ee.tut.ac.jp/oeg
http://www.cec.ee.tut.ac.jp/
http://www.int.ee.tut.ac.jp/oeg
オフィスアワー
講義の直後。その他の時間も対応するが、事前予約が望ましい。
Right after the lecture. Prior appointment is necessary for other time.
学習・教育到達目標との対応

電気・電子情報工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
キーワード
電界、クーロンの法則、ガウスの法則、ポアソンの方程式、ラプラスの方程式、静電ポテンシャル、誘電体、コンデンサー
Electric field, Coulomb ’ s law, Gauss ’ law, Poisson's equation, Laplace's equation, Electrostatic potential, Dielectrics,
Condenser

(B12630300)量子力学Ⅰ[Quantum Mechanics 1]
科目名[英文名]
時間割番号

量子力学Ⅰ[Quantum Mechanics 1]
B12630300

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
曜日時限
工学部
電気・電子情報工学課程
関口 寛人, 八井 崇 SEKIGUCHI Hiroto, YATSUI Takashi

区分

電気・電子情報
専門Ⅱ
火 2〜2

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

ELC_BAC31020

授業の目標
物理現象をミクロな観点から取り扱う量子力学は、電子を粒子性と波動性の二面性をもつものとして取り扱う。
量子力学は、固体物性や半導体工学、スピントロニクスやフォトニクスの基本的物理で、電気・電子情報工学分野を目指す技術者には不可欠の科目である。本講義は、量子力学の基礎的な考え方と現象の物理的理解を通じて、その応用力を培うことを目標とする。
The quantum mechanics dealing with microscopic phenomena have particle and wave nature of electron. Quantum mechanics
is basic physics of Solid State Electronics and Semiconductor Engineering, Spintronics and Photonics. In addition, it’s anindispensable subject for an engineer of electronics and electronic information engineering. This lecture aims for cultivating theapplied skill through a quantum-mechanical basic thinking and the physical understanding of the phenomena.
授業の内容
1 週目：量子力学とは、黒体輻射、光電効果
2 週目：コンプトン効果、ラザフォード散乱、ボーアの原子モデル
3 週目：ボーアの原子モデル、物質波、確率波
4 週目：不確定性原理、平面波、演算子
5 週目：シュレディンガー方程式、波動関数、期待値
6 週目：定常状態におけるシュレディンガー方程式、自由粒子
7 週目：確率流密度、障壁型ポテンシャル
8 週目：中間試験
9 週目：トンネル効果、ヒルベルト空間、オブザーバブル
10 週目：エルミート演算子、無限に深い井戸型ポテンシャル (宿題)
11 週目：重ね合わせの状態、交換子、ブラケット、
12 週目：量子井戸
13 週目：調和振動子
14 週目：極座標シュレディンガー方程式
15 週目：水素原子モデル
16 週目：期末試験
1st week: Introduction of quantum mechanics, blackbody radiation, photoelectric effect
2nd week: Compton effect, Rutherford scattering, Bohr atom
3rd week: Bohr atom, matter wave, provability wave
4th week: Uncertainty principle, plane wave, operator
5th week: Schrodinger equation, wave function, expectation value
6th week: Time-independent Schrodinger equation, free particle
7th week: Density of probability flow, potential step
8th week: Midterm exam
9th week: Tunnel effect, Hilbert space, observable
10th week: Hermitian operator, infinite well
11th week: Complete system, commutator, bracket
12th week: potential well
13th week: Harmonic oscillator
14th week: The Schrodinger equation in polar coordinates
15th week: Hydrogen atom model
16th week: Final exam
予習・復習内容
講義で取ったノートを中心に復習を行うこと。
Review the notebook which you took by a lecture
関連科目必要とされる基礎知識の範囲：力学，電磁気学，数学（線形代数，複素関数，微分方程式を含む）

関連科目：微分積分，線形代数，物理学，確率統計，応用解析学，複素関数論，
基礎電磁気学，電磁気学，量子力学 II，固体電子工学，電気材料論，分光分析学
Physics, Electromagnetism, Mathematics (Linear Algebra, Complex Function Theory and Differential Equations) should beunderstood.
Related subject: Differential-integral equation, Linear Algebra, Physics, Probability and Statistics, Applied Mathematical
Analysis, Complex Function Theory, Basic Electromagnetism, Quantum mechanics II, Solid State Electronics, Physics ofElectric Material and Spectroscopic Analysis
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書 1
書名

基礎電子物性工学

ISBN

著者名
書名

阿部正紀
量子力学

出版社

コロナ社

参考書 2

出版年
ISBN

著者名
書名

小出昭一郎 著,
出版社
Quantum Physics 3rd edition

裳華房

参考書 3

出版年
ISBN

Stephen Gasiorowicz
WILEY
著者名
出版社
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
A. 基礎的な事項(1) エネルギーの量子化，粒子の波動性について説明できる．
(2) 物理量の古典論的記述と量子論的記述の対応関係を説明できる．
(3) 演算子の基本的性質を理解し，演算子を用いた計算ができる．
B. 量子力学の基礎(1) シュレディンガー波動方程式を立てることができる(2) 固有値と期待値の物理的な意味を説明できる．
(3) 波動関数と確率密度について理解する．
(4) 波束による粒子描像の概念を理解し，説明できる．
C. ポテンシャル問題(1) 量子井戸に対する量子準位と波動関数を求めて，図示できる．
(2) 山形ポテンシャル問題から，トンネル効果を導くことができる．
(3) 極座標系シュレディンガー方程式を理解し，角運動量について説明ができる．

出版年

978-4-33901826-4
2008
978-4-78532132-1
1990
978-0-47105700-0
2003

A. Basic elements(1) Could explain the meaning of the quantization of energy and the wave nature of matter(2) Could explain the difference of descriptions of physical quantity based on classical theory and quantum theory(3) Understand the fundamental nature of operator and calculate using operator
B. Basis of quantum mechanics(1) Knowledge to solve the Schrodinger equation for the potential bases(2) Could explain the physical sense of eigenvalue and expectation value(3) Could explain the meaning of the wavefunction and the probability density(4) Could explain the concept of picture of matter by wave packet
C. Potential problem(1) Knowledge to solve the quantum level and the wavefunction using the Schrodinger equation(2) Could explain the tunneling effect by solving the potential barrier problem(3) Understand the Schrodinger equation in spherical coordinates and could explain the angular momentum
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
中間試験４０％、期末試験４０％、演習（小テスト、レポート）２０％の合計として、総合的に評価する。
S：総合評価点（100 点満点）が 90 点以上
A：総合評価点（100 点満点）が 80 点以上
B：総合評価点（100 点満点）が 70 点以上
C：総合評価点（100 点満点）が 60 点以上
Evaluation is based on some quizzes and some reports (20 points), a midterm exam (40 points) and a final exam (40 points).
S: Total points of exam and reports, 90 or higher

A: Total points of exam and reports, 80 or higher
B: Total points of exam and reports, 70 or higher
C: Total points of exam and reports, 60 or higher
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
居室: C-610
TEL: 6744
E-mail: sekiguchi@ee.tut.ac.jp
Room: C-610
TEL: 6744
E-mail: sekiguchi@ee.tut.ac.jp
ウェルカムページ
http://www.tut.ac.jp/english/introduction/02EE.pdf(学部)
http://www.tut.ac.jp/english/introduction/02EE.pdf(department)
オフィスアワー
講義終了後または E-mail にて随時
電話・メールにてスケジュール調整可能
End of lecture or Please contact by an e-mail学習・教育到達目標との対応（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)電気・電子情報工学の基盤となる物理，化学，電気・電子回路，制御，システム工学，材料工学，エネルギー変換工学，情報通信等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying electrical and electronic information engineering, including physics,
chemistry, electric/electronic circuits, control, system engineering, material engineering, energy conversionenergy conversion
engineering as well as information and communication; and have the practical and creative skills to apply such knowledge toproblem solvingキーワード

(B12630310)物理化学[Physical Chemistry]
科目名[英文名]
時間割番号

物理化学[Physical Chemistry]
B12630310

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
工学部
電気・電子情報工学課程
服部 敏明 HATTORI Toshiaki

区分
曜日時限

電気・電子情報
専門Ⅱ
金 3〜3

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1.5
3～
B3

ELC_BAC31022

授業の目標
本講では，最初に気体の性質，次に気体を基にした熱力学の原理，最後に一般化された熱力学の諸量について学習する．熱力
学は科学と工学の様々な現象の理解に使われる重要な学問である．物質を基にして、気体の圧力、体積、温度、物質量，仕事，熱，内部エネルギー，エンタルピー，エントロピー，自由エネルギーの定量的な扱い方を修得する．
In this course you will learn properties of gas and principles of thermodynamics. Thermodynamics applies to a wide variety ofphenomena in science and engineering. By the end of the semester, you should be able to make quantitative uses ofthermodynamic parameters as materials: pressure, volume, temperature, amount of substances, work, heat, internal energy,
enthalpy, entropy, free energy.
授業の内容
１ 完全（理想）気体の状態方程式、物質量２ 気体の分子運動論
３ 実在気体の状態式、分子間相互作用
４ 対応状態の原理
５ 熱力学第一法則、仕事、熱、内部エネルギー
６ 定容過程、定圧過程、熱容量（定容熱容量、定圧熱容量）、エンタルピー
７ 断熱変化８ 中間テスト
９ 熱化学、ヘスの法則、キルヒホフの法則、標準エンタルピー変化、エンタルピー変化の計算
10 状態関数、経路関数、実在気体における定容熱容量と定圧熱容量の関係、ジュール-トムソン効果
11 熱力学第二法則、エントロピー、可逆過程とクラウジウスの不等式
12 熱力学第三法則、標準反応エントロピー、可逆過程のエントロピー変化の計算方法
13 自発変化と自由エネルギー (ヘルンホルツエネルギー、ギブスエネルギー）
14 自由エネルギーの計算方法
15 基本式、マクスウェルの関係式、ギブスーヘルンホルツの式
16 期末テスト
1 Perfect (Ideal) gas law, amount of substances
2 Kinetic theory of gases
3 Equation describing real gas and interaction between molecules
4 Principle of corresponding state
5 First law of thermodynamics, system and surroundings, work, heat, internal energy
6 Isochoric process and isobaric process, heat capacity (Cv at constant volume, Cp at constant pressure), enthalpy
7 Adiabatic process
8 Mid-term examination
9 Thermochemistry, Hess's law, Kirchhoff's law, standard enthalpy change, calculation of enthalpy change
10 State function, path function, relationship between Cv and Cp on real gas,
Joule-Thomson effect
11 Second law of thermodynamics, entropy, Clausius inequality and reversible process
12 Third law of thermodynamics, standard entropy, calculation ways of entropy change for four reversible processes
13 Spontaneous change and free energy (Helmholtz energy and Gibbs energy)
14 Standard Gibbs energy, calculation ways of Gibbs energy change
15 Fundamental equation, Maxwell relation, Gibbs-Helmholtz equation
16 Final examination
予習・復習内容
熱力学の学習には丁寧によく考える事（熟考）と繰り返し考えることが要求されます．特に、高専や大学で初歩的な熱力学に全く触れていない場合には、授業だけの理解で熱力学を修得する事は難しいです．授業の前または授業の後で，参考図書をじっくり読む事または分からない場合は何度も繰り返して理解できるまで読む事を勧めます．
Acquisition of thermodynamics requires a careful thinking (serious contemplation). When you did not have no experience forelementary thermodynamics, it is difficult to understand this text briefly. Before and after the class, students should read thereference book repeatedly to understand abstract concepts completely.

関連科目
物理Ⅲ、化学Ⅲ、基礎無機化学、無機化学、量子力学 I、応用物理化学、熱統計力学、電気化学、分光分析学
Physics III, Chemistry III, Basic inorganic chemistry, Inorganic chemistry, Quantum mechanics, Applied physical chemistry,
Statistical thermodynamics, Electrochemistry, Spectroscopic Analysis
教科書に関する補足事項
パワーポイント資料が講義の日の２、３日前にアップされる。授業前に本年度版をダウンロードしてください。過年度のパワーポ
イント資料には間違いがあります。
The Power point texts will be uploaded two or three days before the lecture. Download this year text before the class. Therewas several mistakes in the past year text.
アトキンス 物理化学（上） 第 10 版
978-4-8079参考書 1
書名ISBN0908-7
Julio de Paula (著), 出版社
東京化学同人
2017
著者名
出版年
Peter Atkins ( 原著), 千原 秀昭 (翻訳), 中村 亘男 (翻訳)Atkins' Physical Chemistry 10th ed.
9780199697403
参考書 2
書名
ISBN
Peter Atkins and 出版社
OXFORD
2014
著者名
出版年
Julio de Paula
University Press
参考書に関する補足事項
教科書は指定しませんが、パワーポイント資料の内容は参考書に準拠しています。講義の目的は物質とその状態を理解する上で必要な熱力学をマスターすることにあります。他の参考書として化学系の熱力学(化学熱力学)が学べるものを勧めます。
No textbooks are specified, but PowerPoint documents conform to the above reference book. The aim of the lecture is tomaster the thermodynamics necessary for understanding the material. You may learn chemical thermodynamics as otherreference books.
達成目標
１）化学量論を理解し、完全（理想）気体の状態方程式を用いて物質量を計算できること
２）気体の諸法則を分子運動論と関連づけて説明できること
３）分子間相互作用の点から実在気体の状態式を理解し、ファンデルワールス式およびビリアル展開式を使えること。
４）実在気体の状態式から対応状態の原理を検証できること
５）系と外界を区別して仕事、熱、内部エネルギーの関係を理解できること
６）温度変化を伴う定容過程における内部エネルギー変化と定圧過程におけるエンタルピー変化を計算できること
７）断熱変化を定温変化と区別して理解できること
８）熱化学方程式を理解し、ヘスの法則とキルヒホフの法則を使って、標準反応エンタルピーを計算できること
９）状態関数と経路関数の意味を理解し、実在気体での定容熱容量と定圧熱容量の関係を説明できること
10）ジュール-トムソン効果を説明できること
11）エントロピーを理解し、クラウジウスの不等式を説明できること
12）４つの可逆過程でのエントロピー変化を計算できること
13）系と外界のエントロピー変化を理解し、自由エネルギー変化を説明できること
14）反応のエンタルピー変化とエントロピー変化から、反応の自由エネルギー変化を計算できること
15）マクスウェルの関係式やギブスヘルンホルツの関係式を使って熱力学の諸量を計算できること

By the end of the course, students should be able to do the following:1) Understand perfect (ideal) gas equation with amount of substance, and stoichiometry.
2) Explain kinetic theory of gas with relation to ideal gas law.
3) Understand real gas equations with relation to molecular interaction, and make fully use of van der Waals equation and virial
equation.
4) Explain principle of corresponding state using real gas equations5) Understand the relation of work, heat, and internal energy with distinction between system and surroundings.
6) Calculate internal energy change on isochoric process, and enthalpy change on isobaric process, with temperature change.
7) Understand adiabatic process in contrast with isothermal process8) Understand thermochemical equation, standard enthalpy of transition and formation, and calculate standard reaction
enthalpy using Hess's law and Kirchhoff's law.
9）Understand state function and path function, and explain the relationship between Cv and Cp on real gas using internalpressure.
10) Explain Joule-Thomson effect.
11) Understand entropy, and explain Clausius inequality.
12) Understand standard entropy, and calculate entropy change for typical four reversible processes.
13) Understand free energy (Helmholtz energy and Gibbs energy) .
14) Calculate standard Gibbs energy using enthalpy change and entropy change15) Calculate thermodynamic parameters using fundamental equation, Maxwell relation, and Gibbs-Helmholtz equation.

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：レポート（20％）＋中間試験（40％）＋定期試験（40％）で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
The final evaluation will be the sum of four categories; reports (20%), Examination I (40%) and Examination II (40%).
Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points, 90 or higher (out of 100 points)
A: Achieved 80 % of goals and obtained total points, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals and obtained total points, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細中間試験は定期試験と同等であり、必ず受ける必要があります。
The mid-term exam are equivalent to regular exam. You must take the exam.
その他
ウェルカムページ
オフィスアワー
随時時間をメイルで打ち合わせて受け付ける．
It is desirable to contact beforehand by e-mail.
学習・教育到達目標との対応

キーワード
物理化学、熱力学、気体の性質、気体の分子運動論
Physical chemistry, thermodynamics, gas properties, kinetic theory of gases

(B12630320)複素関数論[Complex Function Theory]
科目名[英文名]
時間割番号

複素関数論[Complex Function Theory]
B12630320
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期１
工学部
電気・電子情報工学課程
中村 雄一 NAKAMURA Yuichi

曜日時限

電気・電子情
報専門Ⅱ
金 3〜3

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

ELC_BAC31020

授業の目標
複素数を変数として微積分を行う複素関数論は定積分の計算、フーリエ変換やラプラス変換などの関数変換を基礎付け、応用上も重要である。本講義では複素関数論の基礎事項とその応用を理解する。
Complex function is fundamental of calculation of integral, Fourier transform and Laplace transform, and is also important for
applications. The aims of this course is to understand the fundamental theories of "Complex Function".
授業の内容
（対面）
１週目 複素数、複素平面、ド・モアブルの定理、オイラーの公式、正則な複素関数（オンデマンド）２週目 正則な複素関数、コーシー・リーマン方程式、初等的な複素関数（対面）
３週目 1,2 週の小テスト、複素積分、コーシーの積分定理、コーシーの積分表示（オンデマンド）４週目 複素積分、コーシーの積分定理、コーシーの積分表示（対面）
５週目 3,4 週の小テスト、べき級数、テイラー展開、ローラン展開、留数（オンデマンド）６週目 テイラー展開、ローラン展開、留数、留数定理（対面）７週目 定期試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
(face to face) 1st week: Complex number, complex plane, De Moivre's theorem, Euler's formula, and Regular functions(on-demand) 2nd week: Regular functions, Cauchy-Riemann equation, and unction of a complex variable(face to face) 3rd week: Test. Complex integration and Cauchy integral theorem(on-demand) 4th week: Complex integration and Cauchy integral theorem, and Cauchy integral formula(face to face) 5th week: Test. Power series, Taylor series, Laurent series, and Residue.
(on-demand) 6th week: Taylor series, Laurent series, and Residue theorem.
(face to face) 7th week: Final exam
on-demand(You can take the class whenever you want.)
face to face (Regular face to face class)
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
3, 5 週目の対面講義の最初に小テストを行う。講義後に講義内容を復習した上に、次回講義の講義内容を予習してくること。
Take tests at the beginning of the 3rd and 5th week face-to-face lectures. After reviewing the contents of the lecture,
prepare for the next chapter by yourself.
関連科目
応用解析学
Applied Matthematical Analysis
教科書に関する補足事項
Google classroom で資料を配付するので、各自ダウンロードの上、予習・復習を行うこと。
Materials will be distributed on Google classroom, so you should download them.
工学系学生のための複素関数攻略への一本道
参考書 1
書名
参考書 2

著者名
書名
著者名

参考書に関する補足事項

板垣正文
出版社
複素解析へのアプローチ
山本稔, 坂田定久 出版社
共著

森北出版
裳華房

ISBN
出版年
ISBN
出版年

2009
4785310766
1992

特になし
N/A
達成目標
A.複素関数(1)高等学校の延長として複素数を導入し、その加減乗除ができ、複素平面上の点として表現することができる。
(2)複素数を極表示でき、ド･モアブルの定理により演算することができる。
B.複素関数(1)複素関数の連続性や、正則関数の定義とその性質を理解し、コーシー・リーマンの関係式を導出することができる。
(2)多項式や三角関数などの初等関数の演算や写像ができる。
C.複素積分(1)複素関数の線積分を理解する。
(2)コーシーの積分定理を理解し、正則関数は原始関数を持つことを理解する。
(3)コーシーの積分表示を理解し、複素関数の積分を行うことが出来る。
D.関数の級数展開(1)べき級数の収束半径を与える定理を理解する。
(2)複素関数をテイラー展開することができる。
(3)複素関数の特異点を分類し、複素関数を特異点近傍でローラン展開することができる。
E.留数とその応用(1)留数の定義とその求め方を理解し、実際に計算することが出来る。
(2)留数が実関数の定積分へ応用できることを理解する。
A. Complex Function(1) Introduce a complex number and represent as a point on a complex plane, and subtraction and multiplication of complex
numbers can be performed.
(2) Show complex numbers in polar form and calculate using De Moivre's theorem.
B. Complex Function(1) Understand the continuity of the complex function and the definition of the regular function, and the Cauchy-Riemannequations should be used correctly.
(2) Calculate and map elementary functions such as polynomials and trigonometric functions.
C. Complex integral(1) Understand line integrals of complex functions.
(2) Understand Cauchy's integral theorem.
(3) Understand Cauchy's integral formula and calculate the integral of complex functions.
D. Series expansion of complex functions(1) Understand the convergence radius of power series.
(2) Expand complex functions to Taylor series.
(3) Classify ingularities of complex functions, and expand complex functions to Laurent series near singular points.
E. Residues and their applications(1) Understand the definition of residues and how to calculate it.
(2) Understand that residues can be applied to integration of real functions.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
レポート課題を 30%、期末試験を 70%とし、これらの合計で評価する。
総合点 100 点満点で計算し、評価 S：90 点以上、評価 A：80 点以上、評価 B：70 点以上、評価 C：60 点以上、60 点未満は評価
D とする。
The total points are evaluated as 30 % of report exercises and 70% of final exams.
S: Obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ中村雄一
部屋：C-412，電話：44-6734，e-mail：nakamura@ee.tut.ac.jp
Yuichi Nakamura
Room: C-412, TEL: 44-6734, e-mail: nakamura@ee.tut.ac.jp
オフィスアワー
月曜から金曜日、12〜13 時。他の時間でもメールで予約すれば対応します。
Monday through Friday, 12:00~13:00. However, If you contact me by e-mail, I will take time at other times.
学習・教育到達目標との対応

キーワード

(B12630330)解析電磁気学Ⅱ[Analytical Electromagnetism 2]
科目名[英文名]
時間割番号

解析電磁気学Ⅱ[Analytical Electromagnetism 2]
B12630330

区分

電気・電子情報専門Ⅱ

開講学期

後期

曜日時
限

月 2〜2

開講学部等

工学部

開講学科

電気・電子情報工学課程

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング石川 靖彦, 内田 裕久 ISHIKAWA Yasuhiko, UCHIDA Hironaga

選 択 必
須
単位数

選択

対 象 年
次
開 講 年
次

3～

1.5

B3

ELC_BAC31020

授業の目標
電磁気学は電気・電子情報工学の最も基礎となる学問である。本講義では、真空中の静電界・静磁界に関する諸法則の物理的意味を理解した上で、物質中の電磁界及び電磁誘導、変位電流などの時間依存項を含む電磁界について学び、マクスウェルの方程式を十分理解し、その応用展開ができるようになることを目標とする。
Electromagnetism is one of the most important subjects in the field of electrical and electronic information engineering. This
course aims for students to learn the fundamentals and applications of electromagnetism based upon the understanding onelectromagnetic field governed by various laws/theorems/equations, such as Maxwell's equations.
授業の内容
光（電磁波）に関する実務経験を持つ教員（内田）が，電磁波の基本となる磁気について基本的な物理だけでなく応用についても講義をする．後半は石川が担当する。
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い，授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります．
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します．
クラスコード：mfbundi
内田担当
（対面）
第１週 静磁界（オンデマンドあるいは対面） 第２週 アンペールの法則（対面）
第３週 電磁界の相対性（オンデマンドあるいは対面） 第４週 ベクトルポテンシャル（対面）
第５週 電流の作るベクトルポテンシャル（オンデマンドあるいは対面） 第６週 長いソレノイド（対面）
第７週 ビオサバールの法則
石川担当
（対面）
第８週 ベクトルポテンシャルと量子力学（オンデマンドあるいは対面） 第９週 動的磁界と誘導法則（対面）
第１０週 動的電界、波動方程式、電磁波（オンデマンドあるいは対面） 第１１週 平面波、Poynting ベクトル（対面）
第１２週 波動の複素数表示、誘電体中の電磁波（オンデマンドあるいは対面） 第１３週 偏光、干渉、群速度（対面）
第１４週 期末試験あるいは最終レポート
Prof. Uchida who has practical experience in light, i.e. electromagnetic wave, explains not only basic magnetic physics but also
applications. Prof. Ishikawa is in charge of the latter half of this course.
Class content and grade evaluation methods may change due to changes in the activity standards for preventing the spread of
the COVID-19 virus infection at our university.
If there are any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
Class code: mfbundi
Lectures by Prof. Uchida(face to face)

1st week: Magnetostatics

(on-demand or face to face) 2nd week: Ampère’s law(face to face)
3rd week: Relativity of magnetic and electric fields(on-demand or face to face) 4th week: Vector potential(face to face)
5th week: Vector potential of known current(on-demand or face to face) 6th week: Long solenoid(face to face)
7th week: Law of Biot and Savart
Lectures by Prof. Ishikawa(face to face)
8th week: Vector potential and quantum mechanics(on-demand or face to face) 9th week: Dynamic magnetic field & laws of Induction(face to face)
10th week: Dynamic electric field, wave equation & electromagnetic wave
(on-demand or face to face) 11th week: Plane wave & Poynting vector(face to face)
12th week: Complex form & electromagnetic plane wave in dielectrics(on-demand or face to face) 13th week: Polarization, interference & group velocity(face to face)
14th week: Final examination or final report
予習・復習内容【予習・復習内容】
シラバス内容を良く確認し、次の授業で行う内容について、事前にテキストなどに目を通して予習しておくこと。
特に数式などは、自分で式展開まで行い、理解しておくこと。
【演習レポートについて】
講義の理解を確かめるため、講義内容の区切りごとに演習レポートを課す。
Check the contents of syllabus and prepare for a class. In particular, derive formulae by yourself in advance.
In order to evaluate the level of understanding, homework will be given for each partition of lecture content.
関連科目
基礎電磁気学、基礎電磁気学演習、解析電磁気学Ⅰ、電磁波工学
Basic Electromagnetism, Basic Electromagnetism Exercise, Analytical Electromagnetism 1, Electromagnetic Wave Engineering
教科書に関する補足事項
必要に応じてレジュメを配付する。
Handouts will be distributed if necessary.
The Feynman Lectures on Physics Volume II: Mainly Electromagnetism ISBN
参考書 1
書名and Matter
Feynman,
著者名
出版社 フ リ ー オ ン ラ イ ン テ キ ス ト と し て 公 開 出版年
Leighton, Sands
http://www.feynmanlectures.info/
http://www.feynmanlectures.caltech.edu/
ファインマン物理学Ⅲ 電磁気
参考書 2
書名
ISBN
出版社

書名

ファインマン, レイ
トン , サン ズ著/
宮島龍興訳
電磁気学

著者名

砂川重信

出版社

著者名

参考書 3

岩波書店

出版年

ISBN
岩波書店

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
静磁界
(1)磁界中の直線電流に作用するローレンツ力をベクトルを用いて表現し､計算することができる。
(2)直線電流の周りの磁束密度をビオサバール，アンペールの法則を用いて求めることができる。
(3)ベクトルポテンシャルの定義と応用を理解する。
(4)変位電流の必要性について理解する。
電磁誘導(1)ファラデーの電磁誘導の法則を理解し、説明できる。
(2) 自己誘導と相互誘導を理解し、自己インダクタンスと相互インタクダンスについて説明できる。
マクスウェル方程式(1)マクスウェル方程式の物理的な意味を理解する。
(2) 自由空間中のマクスウェル方程式から波動方程式を導出できる。

出版年

Magnetostatic Field(1) Express and calculate the Lorentz’s force acting on a linear current in electromagnetic field with vector.
(2) Calculate the magnetic flux density around a linear current by using Biot-Savart’s law and Ampere’s law.
(3) Understand definition and application of the vector potential.
(4) Understand the necessity of the displacement current.
Electromagnetic Induction(1) Understand and explain Faraday’s law of induction.
(2) Understand self-induction/ mutual induction, and explain self-inductance/ mutual inductance.
The Maxwell Equations(1) Understand the physical meaning of Maxwell equations.
(2) Derive wave equations from Maxwell’s equations in free space.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
原則的に全ての講義に出席した者につき、中間・期末試験およびレポート（試験：70％、レポート：30％）により評価し、60 点以上を合格とする。
（S:90 点以上、A:80 点以上、B:70 点以上、C:60 点以上）
[Evaluation method] exam(70%)+reports(30%)[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
http://www.spin.ee.tut.ac.jp/
http://int.ee.tut.ac.jp/photon/
http://www.spin.ee.tut.ac.jp/
http://int.ee.tut.ac.jp/photon/
オフィスアワー
講義の直後。その他の時間も対応するが、事前予約が望ましい。
Right after the lecture. Prior appointment is necessary for other time.
学習・教育到達目標との対応

電気・電子情報工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
キーワード
磁界，ベクトルポテンシャル，アンペールの法則，ビオサバールの法則，磁性体，マクスウェル方程式，実務経験
magnetic field, Ampère’s law, Biot-Savart’s law, Magnetic Materials, Maxwell Equations

(B12630340)論理回路論[Logic Circuitry]
科目名[英文名]
時間割番号

論理回路論[Logic Circuitry]
B12630340
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期１
曜日時限
工学部
電気・電子情報工学課程
澤田 和明 SAWADA Kazuaki
ELC_BAC31022

電気・電子情報
専門Ⅱ
木 5〜5

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

授業の目標
組合わせ論理回路の知識をもとにして，非同期式・同期式順序論理回路の動作原理，ならびに設計の基礎知識を習得する．加えて，ディジタル計算機に必要な構成要素（計数回路や演算回路）について，動作原理と設計方法を学ぶ．これらにより，論理回
路全容についてその基本的事項を理解・習得する.
On the basis of the knowledge of the combination logic circuit, the purpose of this class is to understand the operation
principle of the asynchronous-synchronous sequential logic circuit and the basic knowledge of the design for sequential
circuits . In addition,this class handle the components for the digital computer (counting circuit or an arithmetic circuit).
Through these, we learn the basics about the logic circuit entirety.
授業の内容
（対面）
1 週目 順序回路の表現（オンデマンド） 2 週目 フリップフロップ（６章）（対面）
3 週目 順序回路設計Ⅰ（オンデマンド） 4 週目 順序回路の設計（対面）
5 週目 レジスタと計数回路（８章）（オンデマンド） 6 週目 演算回路（９章）（対面）
7 週目 定期試験
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
予習・復習内容
毎回の講義内容と教科書と読み返して授業ノートを作成し、演習問題を解く。
次回講義の内容について,テキストなどを参考に予習しておくこと。
備考
各段階でレポート課題を課す
1week: Representation of the sequential circuit(Regular face to face class)
2week: flip flop (You can take the class whenever you want.)
3 week: Design of sequential circuits 1 (Regular face to face class)
4 week: Design of sequential circuits 2 (You can take the class whenever you want.)
5 week: Register and counter (Regular face to face class)
6 weeks: Arithmetic circuit (You can take the class whenever you want.)
7 week: Final examination (Regular face to face class)
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
事後の学習が出来るように課題を課している
Homework is imposed after the class.
関連科目
基礎論理回路Basic Logic Circuitry
教科書に関する補足事項
参考書に関する補足事項
達成目標
A. 基礎的な事項(1) 順序回路の状態の概念を理解し、組合わせ回路と順序回路の違いを理解できる．

(2) 状態を表す遷移表、状態図、状態遷移関数を理解できる．
(3) フリップフロップ（D，SR，JK，T）の動作と駆動条件を理解する．
(4) 入力や状態変数と出力の関係が与えられたときに，論理回路を構成できる．
(5) ディジタル計算機における構成要素（レジスタ，カウンタ，演算回路）の動作を理解できる．
(6) 計算機で使用する数の表現を理解し，その表現に基づいて演算ができる．
(7) 論理回路の信号伝播に伴う現象（遅延等）を理解できる．
B. 順序回路の状態(1) 順序回路の動作を状態遷移図で表現できる．
(2) 状態遷移図で示された状態をフリップフロップの出力に対応付け，状態遷移表により動作を表すことができる．
(3) 状態の等価性，両立性に基づき簡単化が行える．
C. 順序回路の設計(1) 状態遷移表からフリップフロップの入出力関係を満足する回路を構成できる．
(2) フリップフロップの出力から順序回路の出力を与える回路を構成できる．
D. ディジタル計算機の構成要素(1) フリップフロップを用いて，レジスタを構成できる．
(2) フリップフロップを用いて，カウンタを構成できる．
(3) 加減算回路を構成できる．
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
演習 20％、期末試験 80％ととし，これらの合計で評価する
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する．
S：試験・演習の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：試験・演習の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：試験・演習の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：試験・演習の合計点（100 点満点）が 60 点以上
Reports: 20%, Midterm examination 40%，

Final examination 40%[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
事前に連絡のこと
Please contact me by e-mail before showing up at my office.
学習・教育到達目標との対応（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)電気・電子情報工学の基盤となる物理，化学，電気・電子回路，制御，システム工学，材料工学，エネルギー変換工学，情報通信等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying electrical and electronic information engineering, including physics,
chemistry, electric/electronic circuits, control, system engineering, material engineering, energy conversionenergy conversion
engineering as well as information and communication; and have the practical and creative skills to apply such knowledge toproblem solvingキーワード

(B12630350)電気回路論[Electrical Circuit]
科目名[英文名]
時間割番号

電気回路論[Electrical Circuit]
B12630350
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期
曜日時限
工学部
電気・電子情報工学課程
村上 義信 MURAKAMI Yoshinobu
ELC_BAC31020

電気・電子情報
専門Ⅱ
月 5〜5

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1.5
3～
B3

授業の目標
近年，人間の手による回路解析のための手法のみでなく，コンピュータにプログラム化し易い系統的な回路解析の手法が重要になってきている。このような新しい時代の流れに沿った回路解析手法について理解する。
The systematic electric circuit analysis for the computer analysis has been required . This lecture will give students theknowledge of the systematic solution for the circuit analysis.
授業の内容
１週目(対面)１．微分方程式による回路解析
２週目(オンデマンド) １．微分方程式による回路解析（演習）３週目(対面)
２．ラプラス変換による回路解析
４週目(オンデマンド） ２．ラプラス変換による回路解析(演習)５週目(対面)
２．ラプラス変換による回路解析２
６週目(オンデマンド) ２．ラプラス変換による回路解析２（演習）７週目(対面)
３．中間試験
８週目(対面)４．状態方程式による回路解析、一般回路解析の基礎
９週目(オンデマンド) ４．状態方程式による回路解析、一般回路解析の基礎（演習）１０週目（対面）
５．一般回路解析法（カットセット方程式、閉路方程式）
１１週目（オンでマンド） ５．一般回路解析法（カットセット方程式、閉路方程式）(演習)
１２週目（対面）
５．一般回路解析法（接点方程式）
１３週目（オンデマンド） ５．一般回路解析法（接点方程式）
１４週目 (対面）期末試験「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
1st week(Face to face) 1. Circuit Analysis using a Partial Differential Equation
2nd week(On-demand)
1. Circuit Analysis using a Partial Differential Equation (Exercise)
3rd week(Face to face) 2. Circuit Analysis using Laplace Transform
4th week(On-demand)
2. Circuit Analysis using Laplace Transform(Exercise)
5th week(Face to face) 2. Circuit Analysis using Laplace Transform2
6th week(On-demand)
2. Circuit Analysis using Laplace Transform2(Exercise)
7th week(Face to face) 3.Mid-term Examination
8th week(Face to face) 4. Circuit Analysis using a Partial Differential Equation and Basic of Circuit Analysis
9th week(On-demand)
4. Circuit Analysis using a Partial Differential Equation and Basic of Circuit Analysis(Exercise)10th week(Face to face) 5. General Electric Circuit Analysis(Cut-set equation, loop equation)
11th week(Face to face) 5. General Electric Circuit Analysis(Cut-set equation, loop equation)(Exercise)
12th week(Face to face) 5. General Electric Circuit Analysis(node equation)
13th week(On-demand) 5. General Electric Circuit Analysis(node equation)(Exercise)
14th week(Face to face) 6. Final Examination
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on
Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
復習を中心として講義に関する自宅学習を行うこと。
Students should study mainly on a review.
関連科目
電気回路論Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、電気回路演習、電気・電子情報数学基礎
Electric Circuit 1-3, Electric Circuit Exercise，Mathematics for Electrical, Electronics and Information Engineering
教科書に関する補足事項
レジュメを配布。
Provide the resume
参考書に関する補足事項
一般的な電気回路の教科書

General text book for the electrical circuit theory
達成目標
１． 微分方程式による回路解析
１．１ 回路素子 ・Ｌ，Ｃ，Ｒの回路素子における電圧と電流の関係式を，物理的意味を踏まえて理解する。・キルヒホッフの電流則・電圧則を理解し，計算できる。
１．２ 簡単な回路解析 ・リアクタンス素子を１つだけ含む簡単な回路の過渡現象に関して，回路方程式を導出し，その解法を理解でき，計算できる。具体的には，特殊解と同次解，過渡現象と定常応答，固有振動形と時定数を理解する。線形一次微分方程式の一般解を導出できる。
１．３ 回路微分方程式 ・一般の回路微分方程式を導出でき，その解法を理解し，計算できる。第一種初期条件，第二種初期条件を理解でき，計算できる。・ステップ関数とインパルス関数およびそれらの関係を理解する。・静止状態について理解する。
２． 状態方程式による回路解析
２．１ 回路の状態方程式 ・状態変数および標準形状態方程式を理解し，導出できる。
２．２ 状態方程式の解
・零入力応答，零状態応答，状態推移行列とその性質を理解し，状態方程式の一般解を理解できる。・状態推移行列を計算でき，状態方程式を解くことができる。・コンピュータを用いた状態方程式の解法について，その原理を理解し，簡単な計算ができる。
３． ラプラス変換
３．１ ラプラス変換の基本的性質 ・ラプラス変換およびその基本的性質を理解し，計算できる。
３．２ ラプラス逆変換 ・ラプラス逆変換を理解し，計算できる。・ラプラス変換を用いて状態推移行列を求めることができる。
３．３ 微分方程式のラプラス変換 ・ラプラス変換を用いて微分方程式を解くことができる。・正弦波入力の定常応答（交流理論）を理解し，計算できる。
３．４ ラプラス変換による回路解析 ・初期値のあるキャパシタンスおよびリアクタンスのラプラス変換について，初期値を電源で表現できることを理解し，計算できる。・回路のステップ応答とインパルス応答を理解し，計算できる。・テブナンの定理，ノートンの定理を理解し，内部インピーダンスを含む電源の変換ができる。
３．５ 伝達関数（例題のみ） ・伝達関数，伝達関数とインパルス応答の関係，インパルス応答，ステップ応答の関係，正弦波
定常応答，伝達関数の極と零点，固有振動周波数と極について理解し，教科書の例題を解くことができる。
４． グラフ理論の基礎
４．１ 回路のグラフ ・回路のグラフに関して，節点と枝，有向グラフ，道，連結グラフ，カットセット，閉路，木と補木，節点数・枝数と木枝数・補木枝数の関係について理解し，関係問題を解くことができる。
４．２ 接点接続行列，カットセット行列，閉路行列 ・接点接続行列を理解し，求めることができる・基本カットセットと基本閉路を理解し，基本カットセット行列，基本閉路行列を求めることができる。・節点接続行列，基本カットセット行列を用いて，キルヒホッフの電流則を表すことができる。・基本閉路行列を用いて，キルヒホッフの電圧則を表すことができる。
４．３ 基本的定理 ・カットセットと閉路の直交性を理解し，このことを基礎として，節点接続行列・基本カットセット行列と基本閉路行列が直交していることを理解できる。・基本カットセット行列と基本閉路行列の関係を理解し，相互に変換することができる。・枝電圧ベクトルを節点接続行列と節点電圧ベクトルを用いて表すことができる。・枝電圧ベクトルを基本カットセット行列と木
枝電圧ベクトルを用いて表すことができる。・枝電流ベクトルを基本閉路行列と補木枝電流ベクトルを用いて表すことができる。・
枝電圧ベクトルと枝電流ベクトルの直交性（テレゲンの定理）を理解する。
５． 一般回路解析法
５．１ 節点方程式 ・節点方程式の意味を理解し，回路の節点方程式を導出することができる。・節点方程式における電源の処理を理解し，解を求めることができる。・節点方程式を用いて交流定常応答を解析することができる。
５．２ カットセット方程式と閉路方程式 ・カットセット方程式と閉路方程式を求めるためには木枝を決定する必要があること，すべての電圧源を木枝に，すべての電流源を補木枝に選択するとよいことを理解する。・カットセット方程式の意味を理解し，基本カットセット行列をもとに回路のカットセット方程式を導出することができる。・閉路方程式の意味を理解し，基本閉路行列をもとに回路の閉路方程式を導出することができる。・カットセット方程式と閉路方程式の解を求めることができる。
１．Electric circuit analysis using a differential equation
１．１ Electric circuit element
１．２ Basic electric circuit analysis
１．３ Differential equation for electric circuit
２．Electric circuit analysis using a state equation
２．１ State equation
２．２ Solution for a state equation
・
３．Laplace transformation
３．１ Fundamental property of Laplace transformation
３．２ Inverse Laplace transform
３．３ Laplace transformation for differential equation
３．４ Electric circuit analysis using Laplace equation
３．５ Transfer function
４． Graph theory
４．１ Graph for electric circuit
４．２ Node incidence matrix，Cut-set matrix，Loop matrix
４．３ Fundamental theory
５． General circuit analysis method
５．１ Circuit analysis method using nodal equation
５．２ Circuit analysis method using cut-set equation

５．３ Circuit analysis method using loop equation
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
基本的に中間試験(50%)＋期末試験(50%)で評価する。
各試験の平均得点率が 40%以上 60%未満の場合は任意提出課題点(最大 10 点)を上乗せする場合がある。但し、上乗せされた
場合の各試験における最大点数は 30 点となる。
学長命等により講義・試験の中止が発表された場合は、各試験において任意提出課題のみで評価（各試験において 50 点満点）する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 60 点以上
または、達成目標を 40％以上達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
In principle, the results of those who have attended all lectures are evaluated based on the following criteria.
Fundamentally, a mid-term examination (50%) ＋ a final semester examination (50%)
If a scoar of 40% (20 points)and more, but lower than 60% (30 points) in each exsamination, assignment point(s) (maximum 10
points) by the airvitary submission reports may be added to the score. In this case, the maximum score is 30 points in eachexsamination.
If the each examination is canceled by the president's order, only the airbitary submission rewpots will be evaluated as a 100%(50 points) instead of each examination.
Grade S: 90 points and more, Grade A: 80 points and more, Grade B: 70 points and more, Grade C: 60 points and more
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
居室：Ｃ－３０８、電話 44-6724、E-mail: murakami@ee.tut.ac.jp
Room：Ｃ－３０８、TEL 44-6724、E-mail: murakami@ee.tut.ac.jp
ウェルカムページ
http://www.dei.ee.tut.ac.jp/
http://www.dei.ee.tut.ac.jp/
オフィスアワー
講義終了後または随時（E-mail で時間を事前に問い合わせて下さい）。
After the lecture or at any time (Please take an appointment by e-mail in advance)
学習・教育到達目標との対応

キーワード
電気回路
Electric Circuit

(B13510050)プログラミング演習Ⅲ[Programming 3]
科目名[英文名]
時間割番号

プログラミング演習Ⅲ[Programming 3]
B13510050
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程
金澤 靖, 秋葉 友良 KANAZAWA Yasushi, AKIBA Tomoyoshi

情報・ 知 能専 門
Ⅰ
月 5〜5

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1
2～
B2

CMP_BAC22210

授業の目標
C 言語を用いて、再帰呼び出し、連結リスト、スタック、キューなど、アルゴリズムとデータ構造についての基本概念を理解した上で、ソートアルゴリズムや探索アルゴリズムなど、より実践的なアルゴリズムを活用する能力を身につけることを目的とする。
The goal of this course is to understand the basic concepts of algorithms and data structures such as recursive calls, linked
lists, stacks and queues using C language, and to acquire the ability to address more practical topics such as sorting andsearching algorithms.
授業の内容
アルゴリズムとデータ構造についての基礎概念、およびそれらを応用したプログラミングについて学習する。授業は、簡単な講義とプログラミング演習を組み合わせて行う。各講義後には、学んだ知識を実際のプログラミングで使いこなせるよう、関連するいくつかの課題に対して各自で取り組み、その成果をレポートとして報告してもらう。 具体的な学習項目を次に示す。
1-2 週目：再帰呼び出し
3-4 週目：構造体・連結リスト・スタック・キュー
5-6 週目：ソートアルゴリズムと計算量
7-8 週目：数値計算と誤差
9-10 週目：探索アルゴリズム
11-12 週目：確率と数値計算
13-15 週目：応用課題
This course covers the basic concepts of algorithms and data structures, and their advanced applications. The course consistsof lectures and programming exercises. After each lecture, students are provided with some related exercises and submit areport, so as to acquire the ability to apply the learned concepts to practical programming. The topics of the course are as
follows:
1st-2nd wks: Recursive calls
3rd-4th wks: Structures, linked lists, stacks and queues
5th-6th wks: Sorting algorithms and complexity
7th-8th wks: Numerical computations and errors
9th-10th wks: Searching algorithms
11th-12th wks: Probability and numerical computations
13th-15th wks: Advanced exercises
予習・復習内容
初回のガイダンス時に別途指示がある。
Instructions will be given in the first class.
関連科目
プログラミング演習 I / プログラミング演習 II
Programming 1 / Programming 2
教科書に関する補足事項
参考書 1

書名
著者名

参考書 2

書名
著者名

参考書 3

書名
著者名
書名

参考書 4

著者名
参考書に関する補足事項

プログラミングの宝箱 アルゴリズムとデータ構造 第 2版
紀平 拓男, 春日 伸 出版社
ソフトバンククリ弥
エイティブ
定本 C プログラマのためのアルゴリズムとデータ構造
近藤 嘉雪
ソフトバンククリ
出版社
エイティブ
C 言語による最新アルゴリズム事典
奥村 晴彦
技術評論社
出版社
Algorithms in C: Parts 1-4, Fundamentals, Data
Structures, Sorting, and Searching, 3rd Edition
Robert Sedgewick
Addison-Wesley
出版社

ISBN

9784797363289

出版年

1996

ISBN
出版年

9784797304954
1998

ISBN
出版年
ISBN

9784874084144
1991
0201314525

出版年

1998

達成目標
次の各項目について達成することを目標とする。
・再起呼び出し・連結リスト・スタック・キュー、木などを用いた C プログラムを作成できる。
・計算における近似と誤差、アルゴリズムの時間計算量について説明できる。
・アルゴリズムとデータ構造を応用した高度な C プログラムを作成できる。
Students completing this course are expected to be able to:- Write C programs using recursive calls, linked lists, stacks, queues and trees.
- Explain the approximation and errors in computation and the time complexity of algorithms.
- Apply algorithms and data structures to write advanced C programs.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
演習に出席した上で期限内に提出されたレポートについて、合計点で評価する。1 本でもレポートの未提出がある場合は単位の修得を認めない。また特段の事情のない欠席には厳正に対処する。
S: 90 点以上 A: 80 点以上 B: 70 点以上 C: 60 点以上
Students will be graded by assignments/reports submitted within the deadline. All assignments/reports must be submitted inorder to pass the course. Absences will not be excused except in exceptional circumstances.
S: Score >= 90, A: Score >= 80, B: Score >= 70, C: Score >= 60
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細その他
ウェルカムページ
オフィスアワー
授業日に演習室で相談に応じる。またメールによる問い合わせは随時可能である。
Consultation will be provided in the lab during the class time. Students are welcome to send an email asking about the course
at any time.
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solvingキーワード

(B13510060)プログラミング演習Ⅳ[Programming 4]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリングプログラミング演習Ⅳ[Programming 4]
B13510060
情報・知能専門
区分
Ⅰ
後期
木 4〜4
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程
鈴木 幸太郎 SUZUKI Koutarou
CMP_BAC22210

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1
2～
B2

授業の目標
C 言語の拡張として設計されたオブジェクト指向言語である C++言語でのプログラミングを修得する。
企業の研究所で研究開発に携わっていた教員が、その経験を生かして、C++言語でのプログラミングについて講義を行う。
This class teaches programming skill of object-oriented language using C++ language that is designed by extending C language.
授業の内容
1-2 週目：クラス宣言とオブジェクト指向
3-4 週目：クラス配列と入出力関数
5-6 週目：クラスの継承
7-8 週目：仮想関数
9-10 週目：テンプレートと例外処理
11-12 週目：静的メンバと参照
13-14 週目：演算子のオーバーライドと総復習
Week 1-2. Class definition via object-oriented design
Week 3-4. Array of class instances and Input/Output functions
Week 5-6. Inheritance of class
Week 7-8. Virtual function
Week 9-10. Template and exception handling
Week 11-12. Static member and reference
Week 13-14. Overwrite of operator and final exercise
予習・復習内容
配布する電子テキストとサンプルソースコードを参照する。
Web textbook and sample source codes are supplied as an e-learning document.
関連科目
教科書に関する補足事項
電子テキストを配布する。
Web textbook is supplied as an e-learning document.
参考書に関する補足事項

達成目標
オブジェクト指向型のプログラミング言語であるＣ＋＋を用いて，オブジェクト，クラス，クラスの継承等の基本的な概念を理解でき，クラスとそのインスタンスを用いたプログラムが書けるようになる。
The goal of this class is to learn basic concepts of object, class, inheritance etc. by using object-oriented programming
language C++, and obtain the skill of developing a system with those concepts.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
演習課題等に基づき評価する。
評価基準は下記のとおり。
S: 達成目標を 90%達成しており、かつレポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A: 達成目標を 80%達成しており、かつレポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B: 達成目標を 70%達成しており、かつレポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C: 達成目標を 60%達成しており、かつレポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Evaluation is based on reports etc.
Evaluation criteria is as follows.
S: Achieved at least 90% of goals, and obtained total points of reports 90 or high (out of 100 points)
A: Achieved at least 80% of goals, and obtained total points of reports 80 or high (out of 100 points)
B: Achieved at least 70% of goals, and obtained total points of reports 70 or high (out of 100 points)
C: Achieved at least 60% of goals, and obtained total points of reports 60 or high (out of 100 points)定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
ウェルカムページ
オフィスアワー
授業終了後
After each class.
学習・教育到達目標との対応（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving
キーワード
手続き的プログラミング、オブジェクト指向型プログラミング
Object-oriented programming

(B13510070)離散数学基礎[Introduction to Discrete Mathematics]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

離散数学基礎[Introduction to Discrete Mathematics]
B13510070
情報・知能専門
区分
Ⅰ
後期
月 4〜4
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程
石田 好輝 ISHIDA Yoshiteru
CMP_BAC11112

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

2
1～
B1

授業の目標
離散構造を持つシステムをモデル化し、分析するツールとして、グラフ・ネットワーク理論の基礎を習得する。
To model the system with a discrete structure, to use as analysis tools, a student learns the basics of graph network theory.
授業の内容
計算機を用いた問題解決の対象となるシステムの多くは、グラフ・ネットワークなどの離散構造をしている。そこで、離散構造を持つシステムをモデル化し、分析するツールとして、グラフ・ネットワーク理論を取り上げる。
１週目―３週目 数学的準備と離散数学の基礎概念
・（対面）第 1 週（回）集合， 写像， 関数・（オンデマンド） 第 2 週（回）論理，数学的帰納法， 背理法
・（オンデマンド） 第 3 週（回）鳩の巣原理(ディリクレの原理)
４週目―７週目 グラフの基礎概念
・（オンデマンド） 第 4 週（回）路，閉路，連結性
・（オンデマンド） 第 5 週（回）木、カットセット
・（オンデマンド） 第 6 週（回）オイラ－路とハミルトン路
・（対面）第 7 週（回）．．． 小テスト
８週目―９週目 平面グラフと双対グラフ
・（オンデマンド） 第 8 週（回）平面グラフ
・（オンデマンド） 第 9 週（回）地図の彩色
１０週目―１１週目 ネットワーク設計とグラフの連結性
・（オンデマンド） 第 10 週（回）ネットワークと最適化
・（オンデマンド） 第 11 週（回）2 部グラフとマッチング
１２週目―１４週目 最短路問題入門、総括
・（オンデマンド） 第 12 週（回）動的計画法と最短路問題
・（対面）第 13 週（回）閉路がない場合、ダイクストラ法・（対面）第 14 週（回）テスト
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
Many systems that become the subject of problem solving using a computer system, have a discrete structure, such as agraph network. Therefore, we model the system with a discrete structure, andlearn the graph network theory as analysis tools.
1-3 weeks mathematical preparation and discrete mathematics of the basic concepts
・(face to face) 1st week: set, mapping, function
・(on-demand) 2nd week: mathematical induction, reductio ad absurdum・(on-demand) 3rd week: Pigeonhole principle (Dirichlet's box principle)
4-7 weeks basic concepts of graph theory
・(on-demand) 4th week: path, cycle, connecivity
・(on-demand) 5th week: tree, cut set・(on-demand) 6th week: Euler path, Hamilton path・(face to face) 7th week: mid-term exam.

8-9 weeks planar graph and dual graph・(on-demand) 8th week:・(on-demand) 9th week:
10-11 weeks network design and connectivity of graph・(on-demand) 10th week: networks and optimization
・(on-demand) 11th week: bipartite graph and matching
12 -14 weeks introductory shortest path problem
・(on-demand) 12th week: Dynamic programming and shortest path problem
・(face to face) 13th week: The case without circuit, Dijkstra's method
・(face to face) 14th week: Exam.
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.

予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに,次週の内容について配布資料（Google Classroom または本教務システムへアップします）
等を参考に予習すること。
In addition to review each time of lectures, you are asked to prepare in reference to handouts (Uploaded to Google Classroom
or this kyoumu system) about the contents of the next week.
関連科目
特に予備知識は要らないように配慮します。
No prior knowledge is required.
教科書に関する補足事項
教科書・・・講義内容を記した資料をアップします。
No textbook is used as the handout will be posted.

参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
1) グラフ・ネットワーク理論の基本的な知識・理解を有すること
2) 最小木問題、最短路問題、最大流問題を解くアルゴリズムを使いこなせること
3） 離散構造を持つシステムのグラフ・ネットワークによるモデル化への理解を深めること
1) To have a basic knowledge and understanding of the graph network theory2) To master algorithms to solve the minimum tree problem, shortest path problem, and the maximum flow problem3)To have deep understanding of modeling of systems with discrete structure using the graph network.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
期末試験・レポート(80%+20%)で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Credit is given considering final exam(80%) and assignments(20%)
S：Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points)
A: Achieved 80% of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B：Achieved 70% of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C：Achieved 60% of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).

定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
随時。メールにて事前に御連絡下さい．
Please make reservation by e-mail.
学習・教育到達目標との対応

情報・知能工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving
キーワード
グラフ、ネットワークの設計と分析、離散システムのモデリングと分析，木，閉路，連結性、最小木，最短路、最大流Graph, analysis and network design, analysis and modeling of discrete systems, wood, closed, connectivity, minimum spanning
trees, shortest path, maximum flow(B13510080)データ構造基礎論[Introduction to Data Structures]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

データ構造基礎論[Introduction to Data Structures]
B13510080
情報・知能専門
区分
Ⅰ
後期
火 3〜3
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程
北岡 教英 KITAOKA Norihide

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

2
1～
B1

CMP_BAC12010

授業の目標
コンピュータにデータを記憶させる場合の「記憶のさせ方」（データ構造）には様々な方式がある。プログラミングの基礎となる代表的なデータ構造として、配列、リストとポインタ、スタック、キュー、木などのデータ構造の考え方を理解する。
The module provides an introduction to data structures, which form the important of much of applicable compurter
programming. The theory behind data structures andthe basic ideas will be introduced, along with examples occurring in diverse
algorithms for computer programming..
There are no prerequisites for this module.
授業の内容
１週目 データ構造とは？
２週目 計算量とＯ記法
３週目 Ｏ記法による計算量の計算
４週目 配列（１次元配列、２次元配列）
５週目 リストとポインタ
６週目 リストの作成と基本操作（１）構造体と自己参照定義
７週目 リストの作成と基本操作（２）連結リストの作成と節点の追加・削除
８週目 スタック
９週目 キュー
１０週目 木構造
１１週目 木構造と再帰
１２週目 木のデータ走査
１３週目 ２分探索木
１４週目 ２分探索法とハッシュ法
１５週目 講義のまとめ
１６週目 定期試験
1st week What is the data structures?
2nd week Computational complexity and order description
3rd week Estimation of computational complexity by order method
4th week Array (one-dimensional and Two-dimensional).
5th week List and pointer
6th week Making a list and the basic operation(1)7th week Making a list and the basic operation(2)8th week Stack
9th week Queue
10th week Tree structure
11th week Tree structure and recursion
12th week Data scanning on the tree
13th week Searching tree
14th week Hashing method
15th week Recapitulation
16th week Examination at the end of the term
予習・復習内容
関連科目
教科書 1

書名

著者名
教科書に関する補足事項

基礎から学ぶデータ構造とアルゴリズム

ISBN

穴田有一、林雄二

出版年

出版社

共立出版

978-4-32012243-7
2009教科書は日本語ですが、講義資料や板書はすべて英語です。
Although the textbook is Japanese, lecture materials and board books are all in English.
参考書に関する補足事項
達成目標
1)計算量の概念を理解し、簡単なアルゴリズムについて、Ｏ記法による計算量の計算ができる。
2)配列の概念を理解し、１次元配列、２次元配列によるデータの更新、削除、挿入の操作ができる。
3)リストとポインタの概念を理解し、データの更新、削除、挿入の操作ができる。
4)スタックの概念を理解し、プッシュとポップによるデータの格納、取り出しの操作ができる。
5)キューの概念および、エンキュー、デキューによるデータの操作を理解する。
6)木構造によるデータの関連づけと用語を理解し、必要な表現ができる。
7)再帰呼び出しの概念と用法を理解する。
8)データ構造に応じた代表的なデータ探索法について、そのアルゴリズムを理解する。
1)understand the basic definitions of probability;
2)understand and perform calculations for computaional complexity of algorithms;
3)understand the form and logical basis of array structures and be able to use the data structure;4)understand the form and logical basis of stacks and queues, and be able to use the data structures;
5)recognize the termilogy of tree structures;
6)understand the form and logical basis of tree structures and recursions;
7)recognize traversing the tree in depth first and in width first;
8)understand the form and logical basis of binary trees and traversing the trees;
9)understand the form and logical basis of hash methods;
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
成績評価は定期試験７０％、平常点３０％の割合で行う。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（１００点満点）が９０点以上
A：達成目標を９０％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（１００点満点）が８０点以上
B：達成目標を８０％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（１００点満点）が７０点以上
C：達成目標を７０％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（１００点満点）が６０点以上
Classroom performance 30%
Written examination 70%
Total score for
S: 90-100
A: 80-89
B: 70-79
C: 60-69
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細中間試験と期末試験を行う。
You take Intermediate and Final examinations.
その他
ウェルカムページ
オフィスアワー
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving
キーワード
データ構造、アルゴリズム、計算量、配列、ポインタ、リスト、スタック、キュー、再帰、２分木
data structure, algorithm, computaional complexity, array, pointer, list, stack, qeue, recursion, binary tree(B13510090)情報・知能工学基礎実験[Basic Experiments in Computer Science and Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

情報・知能工学基礎実験[Basic Experiments in Computer Science and Engineering]
B13510090
情 報 ・ 知 能 専 選択必須
必修
区分
門Ⅰ
前期
水 4〜5
1
曜日時限
単位数
工学部
2～
対象年次
情報・知能工学課程
B2
開講年次
原田 耕治, 上田 祥代, 林 宏太郎, 杉本 俊二, 長谷川 孔明, 日根 恭子, 中村 純哉, 浅川 徹也
HARADA Koji, UEDA Sachiyo, HAYASHI Kotaro, SUGIMOTO Shunji, HASEGAWA Komei, HINE Kyoko,
NAKAMURA Junya, ASAKAWA Tetsuya
CMP_BAC28010

授業の目標
情報・知能工学に関する原理、法則を単なる概念的理解にとどめず、実験活動を通じて体得する。すなわち、実験装置および器具の使用法、実験の計画・実施方法、さらにはチームワークの方法などを習得することにより、研究者ならびに技術者としての基礎学力と問題解決能力を養うと共に、報告書の作成能力の育成を目的とする。
You learn deeply principles and theories in computer science and engineering through this experiment.
By developing how to use experimental equipments and instruments, to plan and implement the experiment, and to collaborate
with other people, you learn fundamental academic and problem-solving abilities for researchers and engineer.
Additionally, the class is to learn how to write technical reports.
授業の内容
第 1 週：ガイダンス（実験の進め方、レポートの書き方等について）
第 2 週：オシロスコープ測定実験
第 3 週〜第 14 週：小グループに分かれて、以下のテーマを順次行う（1 週 1 テーマ）。
LCR 回路 増幅回路 発振回路 変復調回路 DA 変換回路 論理回路Ⅰ（組み合せ論理回路）
論理回路Ⅱ（順序回路） パーソナルコンピュータの分解と組み立て 計算機間データ通信の基礎
計算機基礎Ⅰ 計算機基礎Ⅱ 計算機基礎Ⅲ
第 15 週：レポート指導
1st week: guidance (how to carry out the experiments and to write reports)
2nd week: Oscilloscopes
3rd--14th weeks: the class is divided into subgroups and the following themes are conducted one by one.
- LCR Circuits- Amplifier Circuits- Oscillation Circuits- Modulation and Demodulation Circuits- DA Converters- Logical Circuit I (Logical Operation Circuits)- Logical Circuit II (Sequential Circuits)- Disassemble and Assemble of PCs- Basics for Data Communication Among Computers- Basics of Computers I- Basics of Computers II- Basics of Computers III
15th week：Guidance for Writing Reports
予習・復習内容
初回のガイダンス時に別途指示がある。
The instruction for the preparations and reviews are shown at the guidance in the first week.
関連科目
情報・知能工学課程のすべての科目に関連する。
This class relates all of the class in the Course of Computer Science and Engineering.
教科書に関する補足事項
実験指導書を配布する。
The guides are distributed.
Some themes use web documents.
理科系の作文技術
参考書 1
書名
ISBN
木下是雄
中公新書
著者名
出版社
参考書に関する補足事項
各実験テーマにおいて、個別の参考資料が紹介される場合がある。
The teachers can introduce supplemental materials at each experimental theme.

出版年

978-4-12100624-0
1981

達成目標
A. オシロスコープ測定実験(1)オシロスコープの動作原理を理解し、使用方法に精通して、周辺技術を含めた電気信号測定技術の基礎が理解できる。
B. LCR 回路(1)抵抗、容量、インダクタンスによる線形受動回路の周波数応答、過渡応答の測定を通じて回路理論の基礎が理解できる。
C. 増幅回路(1)汎用演算増幅器（OP-amp）の働きを理解し、その基本的な使い方が理解できる。
(2)オペアンプを用いた応用回路を実現し、それらの特性が理解できる。
D. 発振回路(1)オペアンプを用いて三角波発振回路、矩形波発振回路、正弦波発振回路、AGC 付き正弦発振回路を実現し、その特性が理解できる。
E. 変復調回路(1)AM 変調回路、AM 復調回路をオペアンプで構成し、その特性の計測を通してその原理が理解できる。
F. DA 変換回路
(1)定電流型 DA 変換回路を構成し、その動作を計測することにより、原理や特性が理解できる。
G. 論理回路Ⅰ（組み合せ論理回路）(1)基本ゲートの動作が理解できる。
(2)基本ゲートにより構成される組み合わせ論理回路の代表的な例として、半加算器、全加算器、エンコーダ、デコーダの動作が理解できる。
(3)PLD 素子を用いた論理回路設計法が理解できる。
H. 論理回路Ⅱ（順序回路）(1)基本的な順序回路である、各種のフリップフロップの動作が理解できる。
(2)フリップフロップを用いたシフトレジスタやカウンタを構成し、それらの動作が理解できる。
I. パーソナルコンピュータの分解と組み立て(1)パーソナルコンピュータの分解・組立作業を通して PC の内部構成について説明できる。
(2)PC および PC の内部部品を扱う際の実践的知識が理解できる。
J. 計算機間データ通信の基礎(1)RS-232C を用いた計算機間シリアル・データ伝送を通して、ディジタルデータ通信の基礎が理解できる。
K. 計算機基礎Ⅰ(1)論理回路Ⅰ及び論理回路Ⅱにおいて学んできた論理回路素子を結びつけ、実際に動作する超小型超簡易計算機をProgrammable LSI に実現し、その動作を確認することで論理回路の応用と計算機の原理が理解できる。
L. 計算機基礎Ⅱ(1)ワンボード計算機（KUE-CHIP2）のアセンブラプログラムを書き、ステップ実行させることによって、計算機のアーキテクチャが理解できる。
(2)加算、減算、分岐、Load、Store 命令実行後のアキュムレータやフラグ、レジスタ、あるいはメモリの変化を観察することによって、機械語命令の動作や CPU の構成が理解できる。
M. 計算機基礎Ⅲ(1)計算機基礎 II に引き続き、KUE-CHIP2 を用いて、簡単ないくつかの命令を組み合わせたアセンブラ・プログラミングが理解できる。
(2)無条件ジャンプ命令の実行を観察することにより、順序実行以外のプログラムの実行形態が理解できる。
(3)条件付ジャンプ命令の実行を観察することにより、プログラムの制御機構が理解できる。
(4)プログラムの制御構造を応用したプログラミングが理解できる。
A. Oscilloscopes(1) You learn the principles of oscilloscopes, master its usage, and understand basics of measurement techniques of electricalsignals and peripheral technologies.
B. LCR Circuits

(1) You understand the basics of circuit theories through the measurements of frequency and transitional responses of linear
passive circuit composed of resistances, capacitances, and inductances.
C. Amplifier Circuits(1) You understand operation of operational amplifies and the usage of it.
(2) You understand the property of operational amplifies by implementing applied circuits.
D. Oscillation Circuits(1) You implement oscillation circuits of triangle, rectangle, and sinusoidal waves, oscillation circuit with AGC of sinusoidal
waves and understand their property.
E. Modulation and Demodulation Circuits(1) You implement AM modulation and demodulation circuits with operational amplifiers, measure the their properties andunderstand their principles.
F. DA Concerters(1) You implement a constant current type DA convertor and understand the principles and properties by measuring it.
G. Logical Circuits I (Logical Operation Circuits)(1) You understand the operations of the basic gates.
(2) You understand the operations of a half adder, adder, encoder, and decoder which are representatives of logical operation
circuits composed of the basic gates.
(3) You understand the design procedure of logical circuits with PLD elements.
H. Logical Circuits II (Sequential Circuits)(1) You understand some types of the flip-flops which are fundamental sequential circuits.
(2) You implement shift-registers and counters with the flip-flops and understand their operations.
I. Disassemble and Assemble of PCs(1) You understand the internal structure of PCs through disassemble and assemble of it.
(2) You learn the practical knowledges for the use of PC and its internal parts.
J. Basics for Data Communication among Computers(1) You understand the basics of digital data communication through serial data transfers with RS-232C between computers.
K. Basics of Computers I(1) You implement tiny simple computers on Programmable LSI composed of logical circuit elements that you learn in Logical
Circuit I and II. You understand the application of the logical circuits and the principles of computers by observing theoperations of the computers.
L. Basics of Computers II(1) You understand architectures of computers by writing assembly programs and implementing them on a one-board computer(KUE-CHIP2).
(2) You understand the structure of computers and operations of machine code commands through observing the changes of
the accumulator, flags, registers, and memory while executing the commands of addition, subtraction, branch, load, and store.
M. Basics of Computers III(1) Following Basics of Computers II, you understand assembly programming using simple commands.
(2) You understand the execution procedure other than sequential executions by observing the execution of an unconditional
branch command.
(3) You understand the control mechanisms of programming by observing the execution of a conditional branch command.
(4) You understand programming using the control mechanisms of programming.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
実験終了後 1 週間以内に提出されたレポートを 70%、実験時間中の態度を 30%としてテーマ毎に採点し、その合計で評価する。
ただし、１つでも欠席あるいはレポート未提出の実験がある場合には単位を認めない。
S：90 点以上、A：80 点以上、B：70 点以上、C：60 点以上。
The evaluation for each theme is based on- report that you should submit in 1 week after the experiment (70%)- attitude in the class (30%).
The final evaluation is the sum of the evaluations for all themes.

However, you can not obtain the class, if you have even one unsubmitted report or absence for the class.
S: over 90, A: over 80, B: over 70, C: over 60
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細その他
説明会で指導書および連絡先リストを配布する。
The guide and the contact addresses of the teachers are passed out in the first class.
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワーそれぞれの実験課題の担当教員から連絡する。これ以外の時間帯に訪問を希望する場合は、E-mail、内線電話などで随時時
間を打ち合わせる。 担当教員および連絡先は、説明会で配布する連絡先リストを参照のこと。
The office hour is announced from the teacher for each theme.
If you want to visit on the other time, you can set the time by E-mail and extensions.
The contact addresses of the teachers are available in the list passed at the first class.
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
(C) The basic skills and applicability necessary to scientifically make technological advances(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledgeキーワード

(B13510100)プロジェクト研究[Research Project]
科目名[英文名]
時間割番号

プロジェクト研究[Research Project]
B13510100
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程
Ｓ３系教務委員 3kei kyomu Iin-S
CMP_BAC28010

情報・知能専門
Ⅰ
月 3〜5

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

2
2～
B2

授業の目標
学生らが自ら考え，設計し，作成するような実践的な課題に取り組むことにより，発想力・自主性・積極性，プログラムの設計・作
成能力，他の学生との協調・協働能力，プレゼンテーション能力を養う．

Students' creativity, autonomy, aggressiveness, ability to design and produce programs, coordination, cooperation with theother students, and presentation skills are cultivated by letting them think, design, and challenge some practical themes bythemselves.
授業の内容
授業担当教員から提案された各課題について，1 名 1 課題で取り組む．課題の選択は履修者の希望に基づく．
第 1 週・・・課題研究の紹介， 研究室配属
第 2 週・・・各研究室にて課題説明，研究の内容，進め方について説明
第 3 週～第 12 週・・・各研究室にて，資料調査，実験，解析を行なう
第 12 週～第 14 週・・・調査，実験，解析結果の整理，およびまとめ，報告書作成，発表準備
第 15 週・・・報告会で発表
本年度担当研究室：全教授の研究室

Each student is expected to work on his own subject, which is provided by his supervisor. Subjects are selected based on thepreference of enrolled students.
1st week: Introductions to research subjects by all the participating laboratories, and laboratory assignment
2nd week: Study guidance of the research subjects and research procedures by individual laboratory
3rd to 11th weeks: Resource research, experiments and analysis at each laboratory
12th to 14th weeks: Investigation, experiments, organization and summarization of analysis results, report writing, preparation
for presentation
15th week: Presentation of your work at the joint session
予習・復習内容
各教員、研究室の指示に従うこと。
Consult with the assigned supervisor.
関連科目
ICT 基礎，プログラミング演習 I/II/III/IV，情報・知能工学基礎実験
Introduction to Information and Computer Technology, Programming Exercises I/II/III/IV, Basic Experiments in Computer
Science and Engineering

教科書に関する補足事項
必要な資料や文献等は研究室単位で配布される．
All the required materials and references will be provided by the assigned laboratory.
参考書に関する補足事項
達成目標
1)これまでに履修した専門および自然科学科目の内容を基礎にして，与えられた課題の解決に応用できる能力を養う．
2)与えられた課題に主体的かつ自主的に取り組むことで，計画の立案，実行，結果の整理、発表・報告に至る技術者として必要

な基礎的素養を身につける．
3)これからの学習に対する意義を理解すると共に，学習意欲を高める．
1) To grow problem solving capability by using already acquired knowledge related to computer science and engineering, andother natural sciences.
2) To acquire some basics for engineers, including planning, outcome analysis, reporting, and presentation, by actively andindependently working on assigned subjects.
3) To motivate work on forthcoming study by deeply appreciating what needs to be learnt after having better perspective on
the assigned subjects.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準「研究課題への取組み（研究課題の理解，関心，創意工夫，積極性など）」70 点，「報告書および発表会」30 点の合計（100 点満点）で評価する．
原則的に毎回出席し，受講したものにつき，下記のように成績を評価する．
S:90 点以上，A:80 点以上，B:70 点以上，C:60 点以上

70%: for good understanding of research subjects, active engagement and involvement in research activity, etc.
30%: for final report and presentation.
S: 90 points (or higher), A: 80 points (or higher), B: 70 points (or higher), C: 60 points (or higher).

定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細合同発表会（プレゼンテーション）を行う。また、発表会後に最終報告書の提出を課す。
Students are required to give oral presentations at the scheduled joint session.
Final reports also need to be turned in after the joint presentation session.
その他
ウェルカムページ
オフィスアワー
各指導教員に問い合わせること。
Consult with your supervisor.
学習・教育到達目標との対応(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
（D2）実験を計画・遂行し，データを正確に解析し，技術科学的な視点から考察し，説明することができる。
（D3）技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題の工学的な解決を行うためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。
（D4）情報知能工学について，幅広い専門知識と運用能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。

(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving(D2) Have the ability to plan/perform experiments, to analyze data correctly, and to consider and explain things from theviewpoint of technological science(D3) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions(D4) Have a broad expertise and the ability to practically use such expertise in either the Computer and Information ScienceCourse or the Information and Systems Science Course(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(G) Ability to work with a team
Have the ability to understand what to do and what other people should do when working with others in a coordinated mannerand to implement them or take actionsキーワード

(B13510130)プログラミング演習[Programming]
科目名[英文名]
時間割番号

プログラミング演習[Programming]
B13510130

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期
工学部
情報・知能工学課程
北岡 教英 KITAOKA Norihide

区分
曜日時限

情報・知能専門
Ⅰ
水 3〜3

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1
1～
B1

COM_BAC11112

授業の目標
プログラミングは工学系では必須技能である。本演習授業は、C 言語を用いて初歩的なコンピュータプログラムを作成することで、プログラミングの基礎能力を身につけることを目標とする。初等的な内容ではあるが、より応用的、実践的なプログラミングへの橋渡しとなるものである。
Programming techniques are requisite in recent engineering communities. This course is aimed at learning elementary
programming using the C language so that students will be able to tackle more advanced and practical topics of programming insubsequent courses.
授業の内容
本演習授業では、C 言語の基本的な演算やデータ表記のための最も基本的な構文から始め、条件分岐、反復処理、配列、関数、文字列などまで学習を進める。各授業は、講義と演習を組み合わせて行う。演習では、学んだ内容に関する課題が出題され、受講者は各自それに取り組んでレポートにまとめる。具体的な習得項目は以下のとおりである。
第 1 週．ガイダンス
第 2 週．標準出力への表示
第 3 週．変数、読み込みと表示
第 4 週．演算第 5 週．型
第 6 週．条件分岐（if 文）
第 7 週．条件付き繰り返し（do 文、while 文）
第 8 週．既定回繰り返し 1（for 文）
第 9 週．既定回繰り返し 2（多重ループ）
第 10 週．ファイル入出力
第 11 週．配列
第 12 週．多次元配列
第 13 週．関数第 14 週．文字列第 15 週．応用課題
The course provides training on programming in the C language, starting from the syntax of basic operations and data
expressions. It covers the elementary topics including conditional branching, iterations, array, function and string. Each lecture
consists of classroom learning and exercises. In the exercises, students are provided with challenges on the subject topic for
their report. The course is organized as follows:
1st wk: Guidance
2nd wk: Display to the standard output
3rd wk: Variables, read and display
4th wk: Operations
5th wk: Type6th wk: Conditional branching ("if" statement)
7th wk: Conditional iteration ("do" and "while" loops)
8th wk: Fixed-number iteration 1 ("for" loop)
9th wk: Fixed-number iteration 2 (multiple loop)
10th wk: File input/output
11th wk: Array
12th wk: Multidimensional array
13th wk: Function
14th wk: String
15th wk: Advanced exercises
予習・復習内容

初回のガイダンス時に別途指示がある。
Instructions will be given in the first lecture.
関連科目
本演習を受講するにあたりプログラミングについての事前知識は必要ない。
Essentially, there is no prerequisite knowledge on programming to take this course.
教科書に関する補足事項
参考書 1

書名

著者名
参考書に関する補足事項

Beginning C, 5th Edition
Ivor Horton

出版社

ISBN
Apress

出版年

9781430248811
2013

達成目標
1. エディタやコンパイラを使用する方法を理解している
2. C 言語におけるデータ型、演算子を理解している
3. ライブラリ関数の使用方法について理解している
4. 条件分岐や繰り返しを用いたプログラムを作成できる
5. 関数を自作して使用する方法を理解している
6. 配列、文字列を用いたプログラムを作成できる
1. Understand how to use the editor and the compiler
2. Understand data types and operators in C language
3. Understand how to use functions of the library
4. Understand how to use conditional branching and iterations
5. Understand how to create and use functions
6. Understand how to use arrays and strings
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
演習に出席した上で期限内に提出されたレポートについて、合計点で評価する。1 本でもレポートの未提出がある場合は単位の修得を認めない。また、特段の事情のない欠席には厳正に対処する。S: 90 点以上 A: 80 点以上 B: 70 点以上 C: 60 点以上
The grade will be determined by evaluating the reports submitted within the deadlines. All of the reports are mandatory.
Absence from class will result in very strict penalty unless it is a legitimate case. S: score >= 90, A: score >= 80, B: score >=70, C: score >= 60
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細試験期間中には何も行わない
None during exam period
その他
ウェルカムページ
オフィスアワー
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge

キーワード
プログラミング、Ｃ言語
Programming, C language(B13530070)数理生命情報学序論[Introduction to Mathematics for Life Science and Informatics]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

数理生命情報学序論[Introduction to Mathematics for Life Science and Informatics]
B13530070
情 報 ・ 知 能 専 選択必須
区分
門Ⅰ
前期
木 3〜3
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
情報・知能工学課程
開講年次
栗田 典之 KURITA Noriyuki

選択
2
2～
B2

CMP_BAC23120

授業の目標
生命情報学（バイオインフォマティクス）の現状を理解し、その数理モデルの基本概念について学ぶ。

The purpose of this course is to introduce the basic concepts of mathematical models for bioinformatics.
授業の内容
1. バイオインフォマティクスの歴史と現状
2. バイオインフォマティクスに必要な分子生物学：(1)DNA,タンパク質
3. バイオインフォマティクスに必要な分子生物学：(2)遺伝子発現の機構
4. 配列解析：(1)相同配列
5. 配列解析：(2)相同配列の比較
6. 配列解析：(3)機能予測
7. タンパク質の立体構造解析：(1)構造データ
8. タンパク質の立体構造解析：(2)構造の分類
9. タンパク質の立体構造解析：(3)構造予測
10. タンパク質の立体構造解析：(4)機能の予測
11. ゲノム塩基配列解析：(1)塩基配列の決定
12. ゲノム塩基配列解析：(2)遺伝子の機能予測
13. トランスクリプトーム解析
14. プロテオーム解析
15. まとめ
16. 定期試験
1. Introduction of bioinformatics
2. Molecular biology for bioinformatics: (1) DNA, protein
3. Molecular biology for bioinformatics: (2) Mechanism of gene expression
4. Sequencing analysis: (1) Homology sequence
5. Sequencing analysis: (2) Comparison of sequences
6. Sequencing analysis: (3) Prediction of function
7. Analysis of protein structures: (1) Data base of structures
8. Analysis of protein structures: (2) Classification of structures
9. Analysis of protein structures: (3) Prediction of structures
10. Analysis of protein structures: (4) Prediction of functions
11. Analysis of genome sequences: (1) Determination of base sequences
12. Analysis of genome sequences: (2) Prediction of genome functions
13. Transcriptome analysis
14. Proteome analysis
15. Summary
16. Examination
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次週の内容について教科書等を参考に予習してくること。
It is highly recommended to go through the text in advance of the class.
関連科目
数学（線形代数、確率・統計、微分積分、離散数学）
Mathematics (linear algebra, probability and statistics, calculus, discrete mathematics)
教科書 1

書名

はじめてのバイオインフォマティクス

ISBN

4-06-153862-

著者名
教科書に関する補足事項

藤博幸 編,

参考書 1

書名

分子生物学のためのバイオインフォマティクス入門

ISBN

著者名

J.C.
Setubal,Meidanis 著,

出版年

出版社

J.

出版社

講談社

共立出版

参考書に関する補足事項
達成目標
・バイオインフォマティクスの歴史と現状についての理解・バイオインフォマティクスに必要な分子生物学の理解
・配列解析の基本概念の理解
・タンパク質の立体構造解析の基本概念の理解
・ゲノム塩基配列解析の基本概念の理解
・トランスクリプトーム、プロテオーム解析の基本概念の理解
Understanding of history and present state of bioinformatics
Understanding of molecular biology for bioinformatics
Understanding of basic concepts of sequencing analysis
Understanding of basic concepts of protein structure analysis
Understanding of basic concepts of genome sequence analysis
Understanding of basic concepts of transcriptome and proteome analyses
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法
受講状況及びレポート 30％、定期試験及び小テスト 70％ 左記の割合で、総合的に評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Students who attend all classes will be evaluatedas follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports,
90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports,
80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports,
70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports,
60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
ウェルカムページ

オフィスアワー
授業実施日の講義時間の後After the lecture time in class date

出版年

4
2006

4-320-055802
2001

学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
（D4）情報知能工学について，幅広い専門知識と運用能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving(D4) Have a broad expertise and the ability to practically use such expertise in either the Computer and Information Science
Course or the Information and Systems Science Course
キーワード
生命情報、バイオインフォマティクス、分子生物学、数理モデル、アルゴリズム
bioinformatics, life science, molecular biology, mathematical models, algorithms

(B13530080)データ分析序論[Introduction to Statistical Data Analysis]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

データ分析序論[Introduction to Statistical Data Analysis]
B13530080
情報・知能専門
区分
Ⅰ
後期
火 2〜2
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程
岡田 美智男 OKADA Michio

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
2～
B2

CMP_BAC22420

授業の目標
データ分析の基本的な考え方や統計的な検定の技法を EXCEL 等のソフトウェアを駆使しながら実践的に学ぶ．特にデータ分析の背後にある理論を理解し，実験データを分析し活用できるようにする．
Understanding the foundation of statistical data analysis and practical data analysis methods using the analysis tools andfunctions in Excel, such as basic descriptive statistics of data, testing statistical hypothesis.
授業の内容
講義と演習から構成される。
(1-3 週) ガイダンス、データ分析の基礎，データの可視化(4-6 週) 基本統計量と統計関数、正規分布近似、信頼区間(7-9 週) 統計的な検定手法の基礎、t 検定、分散分析、独立性検定(10-12 週) 回帰分析、判別分析の基礎(13-15 週) 総合課題
(1-3) Fundamental of descriptive statistics of data, visualization methods using the histogram and graph tools.
(4-6) Basic Statistics and statistical functions(7-9) Statistical hypothesis testing such as Multivariate Analysis of Variance, t-test, chi-square test.
(10-12) Correlation between two variables, linear regression analysis and multiple regression analysis.
(13-15) Practices for practical applications.
予習・復習内容
講義資料を Web 上で公開しますので、講義中だけではなく，予習や復習に利用してください．
Notes for the lectures will be uploaded on our class Web page.
Please use them for your preparation and review.
関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
教科書に関する補足事項
講義資料を Web 上に用意します．テキストは使用しません．
Notes for the lectures will be uploaded on our class Web page.
参考書 1

書名

すぐわかるＥＸＣＥＬによる多変量解析

ISBN

内田治
東京図書
2000
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
①データ解析の基礎的な考え方を理解する②ｔ検定、分散分析、χ2 検定などの統計的検定の考え方を理解し，活用できるようにする③相関，回帰分析を理解し、活用できるようにする④判別分析の考え方を理解し、活用できるようにする(1) Understanding fundamental issues of statistical data analysis.
(2) Learning practical ways for data analysis using Excel statistical functions and tools.
(3) Getting fundamental knowledge of statistical hypothesis testing, linear regression analysis, discriminant analysis.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準(1) 授業への取組 (30%)

(2) 授業内での課題提出(40%)，その考察の内容(30%)：実際のデータサンプルを与えるので、それを整理・分析した結果を Web
ページ(授業の Wiki Page)を介して提出する。
(1) Attendance-late for the lectures (30%)(2) Short practice reports in the lectures (40%)(3) Contents of the consideration for your analysis data (30%)
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
火曜日４限
Tue.4
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（D2）実験を計画・遂行し，データを正確に解析し，技術科学的な視点から考察し，説明することができる。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(D2) Have the ability to plan/perform experiments, to analyze data correctly, and to consider and explain things from theviewpoint of technological science
キーワード
データ解析，統計的検定，回帰分析，判別分析
Descriptive statistics of data, visualization, Statistical hypothesis testing, Multivariate Analysis of Variance, t-test, chi-square
test, regression analysis, discriminant analysis

(B13530090)計算機アーキテクチャ概論[Introduction to Computer Architecture]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

計算機アーキテクチャ概論[Introduction to Computer Architecture]
B13530090
情報・知能専
区分
門Ⅰ
後期
木 3〜3
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程
青野 雅樹 AONO Masaki

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
2～
B2

CMP_BAC22122

授業の目標
コンピュータの基本アーキテクチャであるノイマン型（プログラム内蔵方式）計算機について，その基本動作の仕組み，計算機の各構成要素の動作の仕組み，ならびにアセンブラによるプログラム方法を理解する。特に，プロセッサアーキテクチャ，キャッシュメモリと仮想記憶に代表されるメモリアーキテクチャに焦点を当てる。MIPS アセンブラ言語を用いて，これらの概念の理解を高める。
The main focus of this class is the basic understanding of von Neumann (a.k.a. stored-program based) computer architecture.
Objectives of this class include the understanding of how computer instructions should be chosen, how they should be stored
in computer memory, how they should be fetched initially from a file (program) kept in a disk, from the main memory, or fromthe upper memory hierarchies such as the primary and secondary caches, to the CPU (registers). MIPS assembly language, as
an example of RISC (Reduced Instruction Set Computer), has to be understood to augment the understanding of theseconcepts.
授業の内容
１週目 計算機の歴史
２週目 計算機の基本的な仕組み
３週目 計算機での数値表現、命令表現
４週目 命令セットアーキテクチャ（その 1）
５週目 命令セットアーキテクチャ（その 2）
６週目 MIPS アセンブラ（その 1）
７週目 MIPS アセンブラ（演習, 情報メディア基盤センター第 2 端末室利用予定)
８週目 MIPS アセンブラ（その 2）
９週目 キャッシュメモリアーキテクチャ（その 1）
１０週目 キャッシュメモリアーキテクチャ（その 2）
１１週目 仮想記憶アーキテクチャ（その 1）
１２週目 仮想記憶アーキテクチャ（その 2）
１３週目 プロセッサアーキテクチャ（その 1）
１４週目 プロセッサアーキテクチャ（その 2）
１５週目 総復習
１６週目 期末テスト
1-st week: History of Computers
2-nd week: Basic Principles of Computers
3-rd week: Computer Representations of Numbers and Instruction Sets
4-th week: Instruction Set Architecture (Part 1)
5-th week: Instruction Set Architecture (Part 2)
6-th week: MIPS Assembly Language (Part 1)
7-th week: MIPS Assembly Language (On-The-Job-Training at IMC (2-nd Terminal Room) 1-st Floor)
8-th week: MIPS Assembly Language (Part 2)
9-th week: Cache Memory Architecture (Part 1)
10-th week: Cache Memory Architecture (Part 2)
11-th week: Virtual Memory (Part 1)
12-th week: Virtual Memory (Part 2)
13-th week: Processor Architecture (Part 1)
14-th week: Processor Architecture (Part 2)
15-th week: Review All
16-th week: Final Exam
予習・復習内容
教科書の演習問題は事前に予習・復習を兼ねて各自実施すること。
また、MIPS アセンブラの詳説が含まれるため、http://pages.cs.wisc.edu/~larus/spim.html にある QtSimulator（Windows 版）の

使い方を勉強しておくことが望ましい。
Examples and "Check Yourself" exercises in each chapter are recommended to do before or after the class. Also, tounderstand MIPS assemble language, it is strongly recommended to download "QtSimulator" (Windows edition), install it, andpractice it, which is available at http://pages.cs.wisc.edu/~larus/spim.html.
関連科目
計算機アーキテクチャ（情報・知能工学工学課程 3 年次開講）
Computer Architecture (B3 lecture)
教科書に関する補足事項
教科書(以下）は系事務室(F 棟 2F 情報・知能工学系事務室）で豊富(合計 20 部以上）に準備される予定です。また、別途、
MIPS アセンブラの資料を配布します。
書名：Computer Organization and Design, Fifth Edition
著者：David A. Patterson and John L. Hennessy
出版社：Morgan Kaufmann

The following textbook can be borrowed from CS office (2F of F-building):
Book title: Computer Organization and Design, Fifth Edition
Authors: David A. Patterson and John L. Hennessy
Publisher: Morgan Kaufmann
ISBN: 978-0124077263
参考書 1

参考書 2

書名

コンピュータの構成と設計 第５版 （上）（下）

ISBN

著者名

デイビッド・A・パタ 出版社
ーソン (著), ジョン・L・ヘネシー (著), 成
田光彰 (翻訳)コンピュータアーキテクチャ
内 田 啓 一 郎 、 小 出版社
柳 滋

日経ＢＰ社

出版年

9784822298425,
9782014

オーム社

ISBN
出版年

978-4274133046
2004

書名
著者名

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
（１）コンピュータの命令セットの基本概念と実行制御の仕組みが理解できる。
（２）コンピュータのデータの内部表現（特に２の補数表現と IEEE の実数表現）が理解できる。
（３）アムダールの法則が理解できる。
（４）CPU の性能評価を CPI で計算できる。
（５）アセンブリ言語（MIPS）での簡単なプログラムが理解できる。
（６）キャッシュの基本概念が理解でき CPI での性能評価ができる。
（７）仮想記憶の基本概念が理解できる。
（８）パイプライン処理の基本概念が理解できる。
(1) Basic understanding of computer instructions and the control mechanism of computer instructions(2) Basic understanding of computer data representation (especially on 2's complement and IEEE floating point representation)(3) Basic understanding of Amdahl's law(4) Basic understanding of performance computation of CPU by CPI(5) Basic understanding of MIPS assemble language as an example of RISC
(6) Basic understanding of cache memory and CPI computation under several layers of caches(7) Basic understanding of virtual memory(8) Basic understanding of pipeline mechanism of instruction sets
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
原則的に以下すべてを満たしたものにつき，成績の評価を行う。
・全ての講義に出席する
・全てのレポートを提出する

評価は，達成目標の全体の達成を総合的に評価する定期試験(80 点)とレポート(20 点満点)の合計点で行う。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準を適用する。
A student taking this class must
・attend all the classes
・submit all the assignments％
Evaluations are done by adding 80% from final exam and 20% from assignments.
S: 90% or more, A: 80% or more, B: 70% or more C: 60% or more
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
N/A
その他
教員居室：C-511
内線：6764
E-mail：aono@tut.jp
Teacher's room location：C-511
Extension：6764
E-mail：aono@tut.jp
ウェルカムページ
https://www.kde.cs.tut.ac.jp/~aono/myLecture.html
https://www.kde.cs.tut.ac.jp/~aono/myLecture.html
オフィスアワー
事前に e-mail で予約連絡をすること。
Any time, but an appointment has to be made in advance by e-mail (to aono@tut.jp)
学習・教育到達目標との対応
技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
Fundamental understanding of science and its application capability(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
キーワード
ノイマン型コンピュータ, 命令セットアーキテクチャ(ISA)，RISC，記憶階層，アセンブラ, パイプライン
von Neumann computer, instruction set architecture (ISA)，RISC，memory hierarchy, MIPS assembly language, pipeline(B13530100)認知科学序論[Introduction to Brain and Cognitive Sciences]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

認知科学序論[Introduction to Brain and Cognitive Sciences]
B13530100
情報・知能専門
区分
Ⅰ
前期
火 4〜4
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程
北﨑 充晃 KITAZAKI Michiteru

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
2～
B2

CMP_BAC23022

授業の目標
人の認知機能研究に関する基礎科学的知識を身につける。さらに，基礎科学を技術に展開する考え方の基礎を培う。
To learn the basic principles underlying human brain and cognition from the perspective of applying the knowledges toengineering.
授業の内容
外界の情報が，感覚器官を通して脳に入力し処理されて認知が生じていると言われています。この場合，認知とは，外界の情報が脳内に表現されることと等しいでしょう。しかし，私たちは，普段，外界が脳内部に表現されているとは感じません。自分は，世界の中にいるのであって，外界が脳内にあるとは思えません。少なくとも，認知はそれほど単純なものではないということがわかります。このような認知の特性や仕組みについて，またその研究法についても説明します。
第 1 講 講義概論
第 2 講 認知科学の問題とは：心はどこにあるのか，世界はどこにあるのか？
第 3 講 情動：悲しいから泣くのか，泣くから悲しいのか？
第 4 講 記憶 1：忘れるとは何か，忘れたことは思い出せないのか？
第 5 講 記憶 2：好みとは何か，サブリミナルパーセプションとは？
第 6 講 神経 1：学習とは何か，ネズミも道具を使うのか？
第 7 講 神経 2：動物およびヒトの脳を調べる方法
第 8 講 感覚：心の物理的な測り方
第 9 講 視覚 1：視力とは何か？
第 10 講 視覚 2：見えのリアリティ第 11 講 聴覚 1：生物の居ない森で音は鳴るのか？
第 12 講 聴覚 2：音のリアリティ第 13 講 触覚，嗅覚，味覚，複合感覚：黄色い声とは何か？
第 14 講 認知 1：注意すると何が変わるのか？
第 15 講 認知 2：脳の左右半球，知能とは何か？
期末試験
Our sense of perception and cognition are created by the processing of sensory information in the brain. Thus, arepresentation of the world in the brain produces our sense of perception and cognition. We, however, do not perceive theworld in the brain. The world is perceived “here” in front of us. This is one of the most difficult points to understand inperception. Many difficult questions arise in the research field of perception and cognition. We will introduce these questions,learn how to investigate them, and present the current findings to understand the functions and mechanisms of perception andcognition.
Lecture Schedule
1. Introduction
2. Questions in cognitive sciences: What is the mind? Where does the world exist?
3. Affection: Crying as a result of sadness or sadness as a result of crying?
4. Memory 1: What is memory? What is forgetting?
5. Memory 2: What is preference? Subliminal perception
6. Neural mechanisms 1: What is learning? Animal psychology
7. Neural mechanisms 2: How does one investigate the human and animal brain?
8. Sensation: How does one measure the human mind?
9. Visual perception 1: Visual acuity and vision
10. Visual perception 2: Visual reality. Visual functions
11. Auditory perception 1: What is sound?
12. Auditory perception 2: Auditory reality. Auditory function.
13. Haptics, smell, taste, and multisensory perception: What is “yellow” voice?
14. Cognition 1: What is attention?
15. Cognition 2: Left and right brains. What is intelligence?
Final Examination

予習・復習内容
事前に配布する講義資料を熟読し予習すること。講義終了後は，参考書やインターネットを活用して関連情報について自ら調べて復習すること。
Read the documents provided before each lecture. Review the lectures in consultation with references and other resources
such as the Internet.
関連科目
特になし
N/A
教科書に関する補足事項
事前に講義資料を電子的に配布する。
Documents (slides) will be provided via web before commencement of the lectures.
サブリミナル・マインド
参考書 1
書名
ISBN
参考書 2

参考書 3

中公新書

著者名

下條信輔

書名

＜意識＞とは何だろうか

ISBN

著者名

下條信輔

出版年

書名

講談社現代新書認知心理学：知のアーキテクチャを探る

著者名

道又 他著

出版社
出版社

出版社

有斐閣

出版年

ISBN
出版年

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
(1) 人の認知に関する研究において何が問題であるかを理解する。
(2) それを研究する方法論と実験技術を理解する。
(3) 実験データの正しい解釈方法を身につける。
(4) 人の低次視覚・認知についての基礎科学的知見を理解する。
(5) 人の高次視覚・認知についての基礎科学的知見を理解する。
(6) 人の記憶，情動，推論について基礎科学的知見を理解する。
(7) 人の知覚・認知を支える脳機能についての基礎科学的知見を理解する。
(8) 認知に関する基礎科学的知見を工学へ応用する態度を身につける。
To understand the questions that need to be resolved in the research field of perception and cognition
To understand the methodology and experimental techniques to investigate perception and cognition
To understand how to interpret data of behavioral and neuronal experiments
To understand scientific findings on low-level perception in humans
To understand scientific findings on high-level perception in humans
To understand scientific findings on human memory, affection, and thinking
To understand scientific findings on brain functions and mechanisms for perception and cognition
To gain insight into the application of basic sciences in engineering
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
毎講義時の小課題 30%および記述・論述式の期末試験 70%によって総合的に評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ小課題・期末試験の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつ小課題・期末試験の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつ小課題・期末試験の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつ小課題・期末試験の合計点（100 点満点）が 60 点以上
Grades will be based on reports from each lecture (30%) and the final examination (70%)
S: 90 points or higher (out of 100)
A: 80 points or higher (out of 100)
B: 70 points or higher (out of 100)
C: 60 points or higher (out of 100)
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし

N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
火曜日 16:20-17:20
16:20-17:20, Tuesday
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
キーワード
心理，知覚，認知，神経，脳psychology, perception, cognition, neurosciences, brain

(B13530150)通信工学概論[Introduction to Communication Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

通信工学概論[Introduction to Communication Engineering]
B13530150
情報・知能専門
区分
Ⅰ
後期
水 3〜3
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程
大平 孝, 竹内 啓悟 OHIRA Takashi, TAKEUCHI Keigo

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
2～
B2

CMP_BAC22320

授業の目標
今日および将来の情報通信ネットワーク社会を支える通信システムの概要を理解する。具体的には、通信システム全体を概観
し基本的な構成やしくみを学ぶとともに、フーリエ解析や確率論などの信号解析のための基礎数学を身につけ、アナログとデジタルの両面から線形システムの解析方法を理解することを目標とする。
Learn fundamentals of telecommunication systems, hardware configurations, and how they work. Know the key concepts
including Fourier transform, probability theory, and analog/digital system analysis.
授業の内容
第 1 週：通信方式序論（対面）第 2 週：デジタル通信の概要（オンデマンド）
第 3 週：線形システム（対面）第 4 週：離散的な事象の確率（オンデマンド）
第 5 週：信号伝達（対面）第 6 週：連続的な事象の確率（オンデマンド）
第 7 週：重ね合わせと畳み込み（対面）第 8 週：システムの組み合わせ（対面）第 9 週：同時に起きる事象の確率（オンデマンド）
第 10 週：フーリエ変換（対面）第 11 週：ガウス雑音（オンデマンド）
第 12 週：中間試験（対面）第 13 週：情報量、通信路容量（オンデマンド）
第 14 週：期末試験（対面）
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知します。
1: Introduction to telecommunications (Face-to-face)
2: Introduction to digital communications (On-demand)
3: Linear system (Face-to-face)
4: Probability theory on discrete events (On-demand)
5: Signal transfer (Face-to-face)
6: Probability theory on continuous events (On-demand)
7: Superposition and convolution (Face-to-face)
8: System combination (Face-to-face)
9: Joint probability (On-demand)
10: Fourier transform (Face-to-face)
11: Gaussian noise (On-demand)
12: Mid-term examination (Face-to-face）
13: Shannon entropy, Capacity (On-demand)
14: Final examination (Face-to-face）
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change. If there are any changes
about the class schedule, you will be informed on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
授業で与える課題で復習および予習すること。
Do the homework exercise for review and preparation for next lesson.
関連科目
数学全般、通信工学、情報ネットワーク、ディジタル信号処理、情報理論、高周波回路工学など。
Mathematics, communication engineering, information networks, digital signal processing, information theory, and RF circuit

engineering.
教科書に関する補足事項
教科書は使いません。板書または講義資料の配布で行います。
Based on lecture notes.
通信方式
参考書 1
書名

ISBN

守倉正博編著
オーム社
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
(1) 通信システムのしくみと原理について基礎的な理解を得る．
(2) 通信の基本知識である伝達関数、フーリエ変換、確率論についての基本知識を得る．
(3) 情報量や通信路容量など要素技術の基本知識を得る.
(1) Understand the system and principle of telecommunication.
(2) Know the key concepts including transfer function, Fourier transform, and probability theory.
(3) Know the theory on information and channel capacity.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
中間試験(50%)及び期末試験(50%)で評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，テスト得点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，テスト得点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，テスト得点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，テスト得点（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation basis] Students who attend mid-term (50%) and final (50%) exams will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exams 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% goals and obtained total points of exams 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% goals and obtained total points of exams 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% goals and obtained total points of exams 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細試験を受験しない場合は履修放棄とする。
Take the two exams. Otherwise, the grade is H.
その他
情報通信分野の技術開発業務に関わった経験のある教員が本科目を担当する。
N/A
ウェルカムページ
竹内担当分：Google Classroom

978-4-27421473-8
2013

Prof. Takeuchi: Google Classroom
オフィスアワー
随時対応．ただし，メールや講義後などに事前アポイントメントを取ることが望ましい
Make an appointment beforehand.
学習・教育到達目標との対応

情報・知能工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
キーワード
フーリエ変換、回線、変調、雑音、通信路

telecommunication, link, channel, modulation, noise(B13530160)知能情報数学[Intelligent Information Mathematics]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

知能情報数学[Intelligent Information Mathematics]
B13530160
情報・知能専門
区分
Ⅰ
後期
水 4〜4
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程
三浦 純, 藤戸 敏弘 MIURA Jun, FUJITO Toshihiro

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
2～
B2

CMP_BAC21122

授業の目標
この授業では、複素関数論の基礎を学びます。複素関数論が、物理学、量子力学、量子化学、流体力学、電磁気学など様々な研究分野で、いかに有用な理論であるかを、実際に演習問題を解きながら、体得することを目標とします。

In this class, we will learn basic concepts on complex analysis, which is efficient in many research fields of physics, chemistry
as well as information science.

授業の内容（対面）１週目 複素数と複素平面（１）（オンデマンド）２週目 複素数と複素平面（２）（オンデマンド）３週目 複素関数
（オンデマンド）４週目 指数関数・対数関数（オンデマンド）５週目 三角関数
（オンデマンド）６週目 複素関数の微分法（１）（オンデマンド）７週目 複素関数の微分法（２）（対面）８週目 複素関数の積分法（オンデマンド）９週目 コーシーの積分定理（オンデマンド）１０週目 コーシーの積分公式（オンデマンド）１１週目 ベキ級数・テーラー展開（オンデマンド）１２週目 ロ－ラン展開と特異点（オンデマンド）１３週目 留数定理
（対面）１４週目 定期試験

(face-to-face)1st week: Complex numbers and complex plane (1)(on-demand)2nd week: Complex numbers and complex plane (2)(on-demand)3rd week: Complex function(on-demand)4th week: Exponential function and logarithmic function(on-demand)5th week: Trigonometric function(on-demand)6th week: Differentiation of complex function (1)(on-demand)7th week: Differentiation of complex function (2)(face-to-face)8th week: Integration of complex function(on-demand)9th week: Cauchy's theorem(on-demand)10th week: Cauchy's integral formula(on-demand)11th week: Power series representation and Taylor's theorem(on-demand)12th week: Laurent's theorem and singularities(on-demand)13th week: Cauchy's residue theorem(face-to-face)14th week: Final exam

予習・復習内容
授業中に説明した問題を、次の授業までに、自力で解けるようにする。
The concepts learned in the class will be applied to real problems and understood by students.

関連科目
基礎数学（微分・積分）
Fundamental mathematics
教科書 1

書名

テキスト複素解析ISBN

著者名
教科書に関する補足事項

小寺平治

参考書 1

書名

Fundamentals of complex analysis

著者名
書名

Saff Snider
なっとくする複素関数

出版社

Pearson

参考書 2

出版年
ISBN

著者名
書名

小野寺嘉孝
複素解析入門

出版社

講談社

参考書 3

出版年
ISBN

著者名
書名

原惟行
出版社
Introduction to complex analysis

共立出版

参考書 4

出版年
ISBN

著者名

H. A. Priestley

Oxford university
press

出版年

出版社

出版社

共立出版

出版年

ISBN

参考書に関する補足事項
達成目標
現実（実空間）とシミュレーションの舞台となる抽象空間との関わりを理解し有効で高能率のシミュレーションアルゴリズムを開発できるような数学的素養を習得する。
１）関数空間の理解
２）複素関数とその演算の理解
３）信号のフーリエ級数展開・テーラー展開・ローラン展開と留数
４）積分経路・正則性・特異点
５）フーリエ変換
６）コーシーの積分定理、積分公式
The purpose of this class is to understand the following basic concepts on complex analysis.
(1) Complex space(2) Complex functions(3) Cauchy's theorem and integral formula(4) Power series representation and Taylor's theorem(5) Laurent's theorem and singularities(6) Cauchy's residue theorem
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法:
授業は問題演習と小テストを含み、その結果と定期試験の結果によって総合的に評価する。
小テスト（15％）、レポート（35％）、定期試験（5０％）
評価基準：
原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ総合点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 90％達成しており，かつ総合点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 80％達成しており，かつ総合点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつ総合点（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation basis] Students will be evaluated based on quizzes (15%), homework (35%), an final exam (50%).
S：Achieved all goals and obtained total points of 90 or higher (out of 100 points).
A:Achieved 90% of goals and obtained total points of 80 or higher (out of 100 points).
B:Achieved 80% of goals and obtained total points of 70 or higher (out of 100 points).

978-4-32001937-9
2010

978-1-29202375-5
2014
4-06-1545264
2014
978-4-32011090-8
2014
978-0-19852562-2
2003

C:Achieved 60% of goals and obtained total points of 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
ウェルカムページ
オフィスアワー
アポにより随時
Available by appointment
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
キーワード
複素関数・正則・積分経路
Complex analysis

(B13530170)電気回路ⅠＢ[Electric Circuit 1B]
科目名[英文名]
時間割番号

電気回路ⅠＢ[Electric Circuit 1B]
B13530170

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
工学部
情報・知能工学課程
見目 喜重 KEMMOKU Yoshishige

区分
曜日時限

情報・知能専門
Ⅰ
月 3〜3

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
2～
B2

CMP_BAC11420

授業の目標
電気回路ⅠA で学んだ知識をもとに、基本的な交流回路の動作を解析し、どのような場面に使用されているかを学び、その取り扱いを修得する｡
Based on the knowledge learned in Electric Circuit IA, this course introduces the analysis method of the operation of a basic
alternating current circuit and utilization of the method to students taking this course.
授業の内容
１週目 回路のインピーダンス
２週目 回路の周波数特性、位相（各素子の働き）
３週目 直並列回路のインピーダンス
４週目 直並列回路の周波数特性、位相５週目 直列共振、並列共振、アンテナへの応用原理
６週目 インピーダンスに関する総まとめ
７週目 電力と力率Ⅰ－有効電力
８週目 電力と力率Ⅰ－無効電力、皮相電力
９週目 電力と力率Ⅰ－電力の加法性、交流電力の測定
１０週目 電力と力率Ⅰ－複素数による表示
１１週目 多相交流回路Ⅰ－対称３相交流の基礎
１２週目 多相交流回路Ⅰ－対称３相交流回路
１３週目 多相交流回路Ⅱ－電力表示
１４週目 ひずみ波交流―フーリエ級数展開
１５週目 ひずみ波交流の解析（高調波、実効値、電力、ひずみ率）
１６週目 定期試験

1st week Impedance of a AC circuit
2nd week Frequency characteristic and phase of a AC circuit
3rd week Impedance of a series-parallel AC circuit
4th week Frequency characteristic and phase of a series-parallel AC circuit
5th week Series/parallel resonance and application to an antenna
6th week Review about impedance
7th week Electric power and power factor : active power
8th week Electric power and power factor : reactive power and apparent power
9th week Electric power and power factor : additivity of power and measurement of AC power
10th week Electric power and power factor : complex power
11th week Polyphase AC circuit : basis of symmetrical three-phase AC
12th week Polyphase AC circuit : symmetrical three-phase AC circuit
13th week Polyphase AC circuit : electric power of symmetrical three-phase AC
14th week Distorted wave : Fourier series
15th week Distorted wave : higher harmonic, effective value, power and distortion factor
16th week Examination
予習・復習内容
講義の際に出されるレポート課題や小テストの見直し、および教科書の章末問題など、様々な問題を自分で解くことにより内容の理解を深めること。
また、返却されたレポート課題を見直して復習をしながらポイントを確認すること。
To understand contents of the course certainly, students are required to review the report subjects and quiz and to work theexamples at the end of chapter in the text book by themselves.

関連科目
電気回路ⅠAElectric Circuit 1A
教科書 1

書名

著者名
教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
参考書 1
書名

基礎からの交流理論
小郷寛

電気回路Ａ

ISBN
出版社

電気学会

出版年

ISBN

佐治学
オーム社
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
A．基礎事項（１）回路インピーダンスの計算ができる｡（２）位相の概念をはっきり記述できる｡（３）共振現象が理解でき、Ｑ値の計算ができる。
B．電力と力率（１）電力の複素数表示が理解できる｡（２）電力(有効、無効、皮相)の概念を理解し、力率が計算できる｡
C．多相交流回路（１）星形結線と環状結線の相違を理解し、起電力・電流等が記述できる｡（２）対称３相交流の Y－Δ変換を正しく記述できる｡
D．ひずみ波交流（１）フーリエ級数展開を理解し、具体的な例について計算できる｡（２）ひずみ波交流をフーリエ級数を用いて表示し、高調波、電力などを求めることができる｡
A. Foundation(1) Calculate impedance of a AC circuit.
(2) Describe concept of the phase.
(3) Understand series/parallel resonance, and calculate Q (quality factor).
B. Electric power and power factor(1) Understand complex power.
(2) Understand concept of AC power (active, reactive and apparent power), and calculate power factor.
C. Polyphase alternating current circuit(1) Understand the difference between delta and Y connection, and describe electromotive force and current.
(2) Describe Y-delta conversion of symmetrical three-phase AC certainly.
D. Distorted wave
(1) Understand Fourier series.
(2) Describe distorted save with Fourier series, and calculate higher harmonic and electric power.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
レポート課題・小テスト 20％、期末試験 80％とし、これらの合計で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標を全て達成しており，かつ期末試験・レポート課題等の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標の 80%を達成しており，かつ期末試験・レポート課題等の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標の 70%を達成しており，かつ期末試験・レポート課題等の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標の 60%を達成しており，かつ期末試験・レポート課題等の合計点（100 点満点）が 60 点以上※ただし、過年度学生が履修した場合には、従来（A～C）の評価基準を適用する。
Final grade will be decided based on the following : Reports 20%, Examination 80%.
[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved 100% of goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ

4-88686-2306
2008

4-274-132722
2011

その他
連絡先（E-mail）: kemmoku@sozo.ac.jp（E-mail）: kemmoku@sozo.ac.jp
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
講義実施日の講義後After the class on the class enforcement day
学習・教育到達目標との対応

情報・知能工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
キーワード
回路インピーダンス、直列/並列共振、交流電力、多相交流回路
impedande, series/parallel resonance, electric power, polyphase AC circuit

(B13530180)電子回路Ⅰ[Electronic Circuit 1]
科目名[英文名]
時間割番号

電子回路Ⅰ[Electronic Circuit 1]
B13530180

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
工学部
情報・知能工学課程
河野 剛士 KAWANO Takeshi

区分
曜日時限

情報・知能専門
Ⅰ
水 2〜2

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1.5
2～
B2

CMP_BAC11420

授業の目標
電子回路の基本的要素であるトランジスタ、ダイオード等の電子素子の働き、およびそれらから構成される電子回路の動作に対する基本的考え方を理解する。
The course serves as an introduction to the principles of electronic circuits using resistor, capacitor, pn-junction transistor,
bipolar junction transistor. One of the student outcomes of this course is an ability to design circuits to meet performancerequirements within realistic constraints.
授業の内容
1-2.
電子回路を学ぶ前に
3-5.
トランジスタによる増幅の原理
6-8.
トランジスタの小信号等価回路
8/9.
中間試験)
10-11. 増幅回路の入出力抵抗と整合
12-13. 直流バイアス回路と安定指数
14-15. 各種増幅回路の基本的事項
16.
期末試験)

Lec 1-2.
Introduction
Lec 3-5.
Principles of bipolar transistors
Lec 6-8.
Small-signal models of transistors
Lec 8-9.
Midterm Exam
Lec 10-11. Input/output resistance of amplifierLec 12-13. Bipolar transistor biasing
Lec 14-15. Other amplifiers
Lec 16.
Final Exam
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに、次回の内容についてテキスト等を参考に予習してくること。
Self-study required before and after each class
Weekly homework provided
関連科目
電気回路 IA，IB
Prerequisites:
Electric Circuit 1A
Electric Circuit 1B

教科書に関する補足事項
参考書 1

書名

基礎電子回路演習

ISBN

参考書 2

著者名
書名

雨宮好文 著,
オーム社
出版社
Fundamentals of Microelectronics; 2nd International
Student Edition
Behzad Razavi
Wiley; 2 edition
出版社

出版年
ISBN

著者名

出版年

9784274032547
1989
9781118165065
2013

参考書 3

書名わかるアナログ電子回路

著者名

江間義則, 和田成夫, 深井澄夫, 金谷
範一 共著,

出版社

ISBN
日新出版

出版年

9784817302274
2006

参考書に関する補足事項
達成目標
１．電子回路を学ぶ前に・ダイオードの基本的特性を理解する。
・ダイオードを含む電子回路の動作（例えば，入力電圧と出力電圧の関係）を理解する。
・Ｌ，Ｃを含む回路の周波数特性を理解する。
２．トランジスタによる増幅の原理
・トランジスタの基本的特性および増幅の原理を理解する。
・信号源，出力抵抗とトランジスタの接続関係に注目して，ベース接地，エミッタ接地，およびコレクタ接地増幅回路の動作とその特徴と違いを理解する。
・電流増幅率と電流増幅度の違い，電流増幅率と直流電流増幅率の違い，エミッタ接地電流増幅率βとベース接地電流増幅率αの関係を述べることができる。
・トランジスタを用いた定電流回路の動作を理解する。
３．トランジスタの小信号等価回路
・トランジスタ等の非線形素子を含む回路に関して，負荷線と動作点に注目して，その動作ならびに小信号等価回路を理解する。
・トランジスタの小信号回路において，ｈパラメータの物理的意味を理解し，ｈパラメータを用いたトランジスタの等価回路ならびにその簡略化した等価回路を導出できる。また，入力解放，出力短絡が実現しやすいことを理解する。
・ベース－エミッタ間交流抵抗 r とコレクタ電流 ID の関係，ｈパラメータ hfe，hie および r の関係，電流増幅度 Av，負荷抵抗
RL およびｒの関係を理解し，計算ができる。
４．増幅回路の入出力抵抗と整合
・信号源の内部抵抗，負荷抵抗を含めてトランジスタ増幅回路の入力抵抗，出力抵抗の意味を理解し，計算することができる。
・整合，有能電力の意味を理解し，計算できる。
・エミッタホロワの特徴を理解し，入力抵抗，出力抵抗，増幅度を求める回路を書くことができ，それらを計算できる。
・デシベルの意味を理解し，計算することができる。
５．直流バイアス回路と安定指数
・直流バイアス回路を書くことができ，これにより，トランジスタの特性のばらつきに依存せず，負帰還により直流コレクタ電流（バイアス電流）を安定化できることを理解する。
・安定指数の意味を理解し，コレクタ電流を計算することができる。
６．各種増幅回路の基本的事項
・直接結合増幅回路を始めとする各種増幅回路における，バイパスコンデンサなどの回路素子の働きを理解し，回路計算を行うことができる。また、多段増幅回路の仕組みと動作を理解することができる。
・ダーリントン接続，差動増幅回路を理解し，回路計算を行うことができる。
At the end of this course, the successful student will have a fundamental understanding of the working principles of devices
and circuits (diode, transistor, common base/emitter/corrector configurations, small-signal model of transistor, h parameters,
input/output resistance of transistor, decibel, bipolar transistor biasing, emitter follower, amplifiers) used in electricalengineering.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
原則的に全ての講義に出席した者につき、下記のように成績を評価する。
レポート・演習 20％、中間試験 40%、期末試験 40%とし、これらの合計で評価する。
S: 90 点以上 A: 80 点以上 B: 70 点以上 C: 60 点以上
The final grade will be based on Homework (20%), Midterm (40%) and Final Exam (50%)
S: 100-90, A: 89-80, B: 79-70, C: 69-60
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
ウェルカムページ
http://www.int.ee.tut.ac.jp/icg/member/~takekawano
http://www.int.ee.tut.ac.jp/icg/member/~takekawano
オフィスアワー
基本的に授業実施日の午前中（〜12 時）をオフィスアワーとするが、これ以外の時間でも在室中は随時質問等を受け付けます。
メール等で事前に連絡してください。
Wednesday 1:00 PM - 2:00 PM in C-603 (C building)
学習・教育到達目標との対応
電気・電子情報工学の基盤となる物理，化学，電気・電子回路，制御，システム工学，材料工学，エネルギー変換工学，情報通信等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力
Acquiring knowledge in subjects that make up the foundation of electrical and electronic information engineering: physics,
chemistry, electric and electronic circuit, control engineering, systems engineering, materials science, energy transfer
engineering, information engineering, communication engineering, etc., developing practical and creative ability to solve
problems
キーワード
ダイオード、トランジスタ、増幅回路、ｈパラメータ
diode, transisotr, amplifier, h parameter(B13530190)電気回路ⅠＡ[Electric Circuit 1A]
科目名[英文名]
時間割番号

電気回路ⅠＡ[Electric Circuit 1A]
B13530190

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期
工学部
情報・知能工学課程
長尾 雅行 NAGAO Masayuki

区分
曜日時限

情報・知能専門
Ⅰ
金 2〜2

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
1～
B1

CMP_BAC11420

授業の目標
電気回路の基礎を理解するために、オームの法則から始まり、その拡張として電気回路の構成要素である抵抗、静電容量、インダクターの働きを理解する。正弦波交流回路は、記号法を用いて表現でき、二次元ベクトルとしての取り扱いに習熟させる。また、回路網の諸定理を駆使することで、回路解析手法を習得する。
This class introduces the fundamentals of theory and analysis of electric circuits that include functions of basic electriccomponents, Ohm's law, Kirchhoff's law, mesh and node analysis, sinusoidal circuit analysis, phaosor vector, and others.
Upon successful completion of this class students will be able to perform analysis of basic a/c circuits.
授業の内容
第１回（対面）第１章 電気回路の学び方
第２回（対面）第３章 電気回路の構成要素の働きと正弦波交流（抵抗、静電容量、インダクターの働き）
第３回（同時双方向または対面）第３章 電気回路の構成要素の働きと正弦波交流（正弦波交流と複素数表示）
第４回（同時双方向または対面）第３章 電気回路の構成要素の働きと正弦波交流（正弦波交流と複素数表示）
第５回（対面）第２章 電気回路に必要な数学（複素数のベクトル表示、三角関数の複素数表示、行列と行列式の基礎 ）第６回（同時双方向または対面）第４章 記号法による回路の表現
第７回（同時双方向または対面）第４章 記号法による回路の表現
第８回（対面）第５章 回路方程式のたて方と解き方（接点電圧法）
第９回（対面）第５章 回路方程式のたて方と解き方（網目電流法）
第 10 回（同時双方向または対面）第５章 回路方程式のたて方と解き方（まとめ）第 11 回（対面）第６章 回路網に関する定理 I（重ね合わせの定理、テブナンの定理など）
第 12 回（同時双方向または対面）第７章 回路網に関する定理 II（インピーダンスのΔ－Ｙ変換、ブリッジ回路など）
第 13 回（対面）プレ試験
第 14 回（対面）定期試験
受講者の理解度に応じて、講義順序や時間配分を変更することがあります。
１年生であること、初めての電気回路の講義であることを踏まえて、対面授業を重視したいと思います。
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
変更がある場合は、GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。

No.1 (face to face) Chapter 1: How to learn electric circuits
No.2 (face to face) Chapter 3: Electric components, complex representation of alternating current
No.3 (remote simultaneous interactive or face to face) Chapter 3: Electric components, complex representation of alternating
current
No.4 (remote simultaneous interactive or face to face) Chapter 3: Electric components, complex representation of alternating
current
No.5 (face to face) Chapter 2: Mathematics for electric circuits (complex numbers and vectors)
No.6 (face to face) Chapter 4: Representation of circuits by Phasor
No.7 (remote simultaneous interactive or face to face) Chapter 4: Representation of circuits by Phasor
No.8 (face to face) Chapter 5: How to make and solve circuit equations (Mesh current method)
No.9 (remote simultaneous interactive or face to face) Chapter 5: How to make and solve circuit equations (Node voltage
method)No.10 (remote simultaneous interactive or face to face) Chapter 5: How to make and solve circuit equations (Mesh current
method, Node voltage method, others)
No.11 (face to face) Chapter 6: Circuit theorems I (superposition theorem, Thevenin's theorem etc.)
No.12 (remote simultaneous interactive or face to face) Chapter 7: Circuit theorems II (delta-star transform, bridge circuit etc.)
No.13 (face to face) Pre-examination
No.14 (face to face) Final examination
Depending on the level of comprehension of the students, lecture order and time allocation may be changed.

Considering 1st year class and 1st learning of Electric Circuit, I would like to teach by face to face as much as possible.
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level forPreventing the Spreadof Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
講義終了後は教科書および授業ノートを振り返り復習すること。図書館を積極的に利用し、類似問題を多く解くことで力をつける。
次回の講義内容について、教科書を読み予習をして講義に臨むこと。
Review textbook and notes after class. Solving similar practice problems in other books will help you to deepen yourunderstanding.
Read the content of the next lecture in the textbook and prepare for a lecture.
関連科目
物理学 II、電気回路論ＩＢ、電気回路論Ⅱ
Physics 2, Electric Circuit 1B and Ⅱ
インターユニバーシティ「電気回路 A」
教科書 1
書名
佐治 学
著者名
教科書に関する補足事項
講義に関するプリント（日本語）を配布します。

出版社

オーム社

ISBN
出版年

4-274-132722
2003

I will distribute prints (Japanese) about the lecture.
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
Ａ．基礎的な事項（１）回路に関するＳＩ単位系を正しく使うことができる。
（２）４次くらいまでの連立１次方程式を逆行列またはクラメルの公式により正しく解くことができる。
（３）記号法により正弦波交流電圧、電流、回路素子のインピーダンスなどを記述できる。
Ｂ．回路方程式の解法（１） 網目電流による回路方程式の立て方を理解するとともに、解法についても習熟する。
（２） 回路の電圧源を電流源に変換させることにより、節点電圧法による回路方程式を正しく立て、解くことができる。
Ｃ．回路網に関する諸定理（１） 重ね合わせの定理を理解し、複数の電源を含んだ回路解析を行うことができる。
（２） テブナンの定理を理解し、比較的複雑な回路網解析が正しくできるようにする。特に、ブリッジ回路の電流を、この定理を用いることで簡単に求められることを理解する。
（３） インピーダンスのΔ－Ｙ変換について習熟するとともに、最大電力供給の原理を理解する。
A. The basics(1) Students can use International System of Units (SI) for electric circuit correctly.
(2) Students can solve linear simultaneous equations using matrices and Cramer's rule.
(3) Students can describe equations using phasor representation with respect to sinusoidal voltage, current, and impedance ofelectric components.
B. Methods to solve circuit equations(1) Students can perform circuit analysis with mesh current method.
(2) Students can perform circuit analysis with node voltage method.
C. Circuit theorems(1) Students can perform circuit analysis based on the superposition theorem.
(2) Students can perform circuit analysis based on Thevenin's theorem.
(3) Students can perform delta-star/star-delta transformations and understand the maximum power-transfer theorem.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
定期試験またはプレ試験: 80% （成績評価を希望する試験を学生が選択する）
レポート:
20%

上記の割合で、総合的に評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ?Ｃ）の評価基準を適用する。
講義を 3 回以上無断欠席した場合は試験の受験資格を与えない。
Final grade will consist of:
Final Exam or Pre-Examination : 80% (students select the exam for which they wish to evaluate their grades)
Homework Assignments: 20%[Evaluation basis] Achievement of each student, who attends all classes in principle, will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80 % of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
The previous evaluation basis will be applied for the past year students if necessary.
The students, who do not attend a class for 3 times without prior notice by e-mail, cannot take the examination.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
連絡先
質問事項などは次のメールアドレスに連絡すること。
e-mail: nagao@tut.jp

To contact, send an e-mail message to the following address:
nagao@tut.jp
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
講義実施日の講義後After the class学習・教育到達目標との対応
１系：（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力（数学，自然科学，情報技術，地球環境対応技術に関する科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力）(C) Fundamental ability to understand technologies scientifically and utilize them
(Ability to master basic knowledge on science and technology and to utilize them by studying subjects related to mathematics,
natural science, information technology, global environmental technology)
キーワード
直流回路、交流回路、キルヒホッフ、複素インピーダンス、回路網解析
DC circuit, AC circuit, Kirchhoff's theorem, complex impedance, electric circuit alaysis

(B13530200)知能情報工学概論[Introduction to Computer Science and Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

知能情報工学概論[Introduction to Computer Science and Engineering]
B13530200
情報・知能専門 選択必須
区分
Ⅰ
前期
金 4〜4
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
情報・知能工学課程
開講年次
３系各教員, Ｓ３系教務委員 3kei kakukyouin, 3kei kyomu Iin-S
CMP_BAC22320

選択
2
2～
B2

授業の目標
コンピュータによる知能情報の処理やその基盤となる情報科学およびこれらに関連する研究分野ついて理解を深めることを目的として、視聴覚、神経認知、計算機化学、人工知能、人工生命、ヒューマン・ロボット・インタラクション(HRI)などについて入門的に概説する。
The objective of this class is to introduce to the students the overview of the intelligent information processing ranging fromaudiovisual data processing, neurocognitive science, computational chemistry, artificial intelligence, artificial life, to humanrobot interaction (HRI).
授業の内容
1) 鯉田，脳神経科学序論
2) 栗田，計算機シミュレーションを用いた創薬
3) 松井，聴覚のしくみと補聴技術
4) 河合，東三河サイエンスカフェ―生涯学習としての情報教育―
5) 秋葉，
6) 菅谷，
7) 大村，ユビキタス技術による日常生活・作業の支援
8) 土屋，データに基づく自然言語処理
9) 太田，音声認識と音声対話システム
10) 石田，人工知能とシステム技術
11) 藤戸，12) 北崎，バーチャルリアリティ序論
13) 栗山，ＣＧ技術の基礎と変遷
14) 三浦，知能ロボットのための情報処理
15) 南，認知神経工学研究
Basically, each class (in total 15 times) is taught by a different teacher, lecturing introductory materials of his expertise.
1) Koida, Introduction of Neuroscience2) Kurita, Drug design based on computer simulations
3) Matsui, Auditory System and Technology of Hearing Aid
4) Kawai, Science Cafe as Continuing Education in Informatics
5) Akiba,
6) Sugaya,
7) Ohmura, Ubiquitous Technologies for Supporting Daily Life
8) Tsuchiya, Natural Language Processing based on Large Data
9) Ohta, Speech Recognition and Spoken Dialog System
10) Ishida, Artificial Intelligence and System Integration
11) Fujito,
12) Kitazaki, Introduction to Virtual Reality
13) Kuriyama, Fundamentals and future trend of Computer Graphics14) Miura, Software for Intellgent Robots15) Minami, Cognitive Neurotechnology
予習・復習内容
Each teacher will ask students either to write a report on a particular subject or to undergo a mini test during the class. Thus,
it is imperative to bring something to write with.
関連科目
教科書に関する補足事項
講義資料の提供方法については、各担当教員より連絡。参考図書、参考文献は講義内で紹介する。
Some teachers will deliver the material to students.

参考書に関する補足事項
達成目標
１．知能情報学とは何かについて理解する
２．知能情報学に関係する分野（視聴覚、神経認知、計算機化学、人工知能、人工生命、ヒューマン・ロボット・インタラクション）について理解する
３．知能情報学の様々な研究分野の最先端技術の一部と分野間の関連性の概要について理解する
Basic understanding of the intelligent information processing
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
成績の評価法：１３名の担当者それぞれが出す課題レポート（各１００点満点の平均）により評価する。
評価基準：
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Report (or mini test): 100%
S: 90-100
A: 80-89
B: 70-79
C: 60-69
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細その他
ウェルカムページ
オフィスアワー
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge
キーワード
視聴覚、神経認知、計算機化学、人工知能、人工生命、ヒューマン・ロボット・インタラクション
Visual neuroscience, computer chemistry,artificial intelligence, artificial life, human-robot interaction

(B13610030)アルゴリズムとデータ構造[Algorithms and Data Structures]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリングアルゴリズムとデータ構造[Algorithms and Data Structures]
B13610030
情報・知能専区分
門Ⅱ
前期
曜日時限 水 5〜5
工学部
情報・知能工学課程
藤戸 敏弘 FUJITO Toshihiro

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

CMP_BAC32010

授業の目標
計算機を用いて問題を効率的に解くために必要となる基本的なアルゴリズムと，さらにその基本となるデータ構造について学
ぶ．本講義では単に方法を習得するだけではなく，その理論的裏付けを理解することを重視する．
To study fundamental algorithms and basic data structures for efficiently solving problems on computers.
It is considered as important ingredients of the course not only to acquire techniques but also to understand the reasoning
behind why they work.
授業の内容
1 週目． イントロ：アルゴリズムの解析，挿入ソート，マージソート
2 週目．漸近的解析・表記，漸化式
3 週目．分割統治法：Strassen のアルゴリズム，フィボナッチ数
4 週目．クイックソート，乱択アルゴリズム
5 週目．中央値，順序統計量
6 週目．ソーティング：ヒープソート，動的集合，優先度付きキュー
7 週目．線形時間ソーティング，下界，基数ソート
8 週目．中間試験
9 週目．二分探索木（BST），平均的 BST の解析
10 週目．平衡探索木
11 週目．ハッシング
12 週目．ならし解析
13 週目．動的計画法
14 週目．貪欲法．グラフ，最小全域木
15 週目．深さ優先探索
week 1. Introduction: Analysis of Algorithms, Insertion Sort, Merge Sort
week 2. Asymptotic Notation, Recurrences: Substitution, Iteration, Master Method
week 3. Divide and Conquer: Strassen's Algorithm, Fibonacci Numbers
week 4. Quicksort, Randomized Algorithms
week 5. Median, Order Statistics
week 6. Sorting: Heapsort, Dynamic Sets, Priority Queues
week 7. Linear-time Sorting, Lower Bounds, Counting Sort, Radix Sort
week 8. Mid-term exam
week 9. Binary Search Trees (BST): Tree Walks, Analysis of Random BST
week 10. Balanced Search Trees
week 11. Hashing: Chaining, Universal Hashing
week 12. Amortized Analysis: Disjoint Sets
week 13. Dynamic Programming
week 14. Greedy Algorithms, Graphs, Minimum Spanning Trees
week 15. Depth-first Search: Edge Classification
予習・復習内容
ウェルカムページで事前に公開されている講義計画・講義用資料を参照して，予習・復習により講義内容とその理解を確認する
こと．
It is highly recommended to go through all the course materials provided on the course welcome pages for self preparation andreviews.
関連科目
本講義ではＣ言語を使ってプログラムを作成することは主眼としていないが，ここで学んだデータ構造やアルゴリズムがＣ言語を使っていつでもすぐに実装できるように，Ｃ言語の実装法を含んだ教科書を選定してある．「プログラミング演習」などを履修して，Ｃ言語についての基礎知識があることが望ましい．この他，離散数学に関する初歩的な用語は理解していることが望ましい．
While no programming practice is involved in this course, the textbook is chosen such that it contains how to install algorithms
and data structures learnt in the course, using the C language. It is desirable to be familiar with programming in C or similar
languages by taking "Programming" courses. Besides, familiarity with basic concepts and terminologies in discrete
mathematics is assumed.
教科書に関する補足事項
以下の，教育用に free で配布されているテキストを使用する："Data Structures and Algorithm Analysis", Edition 3.2 (C++ Version), by Clifford A. Shaffer.
（https://people.cs.vt.edu/shaffer/Book/ から pdf ファイルをダウンロード可）
Will use the following textbook:"Data Structures and Algorithm Analysis", Edition 3.2 (C++ Version), by Clifford A. Shaffer,
which is freely available (from https://people.cs.vt.edu/shaffer/Book/) in PDF form for educational and other non-commercialuse.
アルゴリズム設計とデータ構造
978-4781913650
参考書 1
書名
ISBN
平田富夫 著,
サイエンス社
2015
著者名
出版社
出版年
Introduction to Algorithms, Third Edition
9780262033848
参考書 2
書名
ISBN
Thomas H. Cormen, 出版社
The MIT Press
2009
著者名
出版年
Charles E. Leiserson,
Ronald L. Rivest andClifford Stein
アルゴリズムイントロダクション 第 3 版 総合版 (世界 ISBN
978-4764904088
参考書 3
書名
標準 MIT 教科書)
T. コルメン, R. リベス 出版社
近代科学社
2013
著者名
出版年
ト, C. シュタイン, C.
ライザーソン
参考書に関する補足事項
達成目標
A.アルゴリズムと計算量(1)問題と問題例の区別，アルゴリズムの計算量をオーダーで表記することができる．
(2)データ構造を理解するために必要な程度のグラフ理論の用語が使える．
B.基本的な基本データ構造(1)リスト/スタック/キューのデータ構造の特徴と実現方法を示すことができる．
C.集合の取り扱い(1)辞書のサポートする基本演算が理解でき，ハッシュ表を用いて辞書を実現することができる．
(2)集合族の併合処理をサポートするデータ構造として，配列による実現，ポインタによる実現，木による実現が行える．
D.順序つき集合の処理(1)優先度つき待ち行列を連結リストやヒープを使って実現できる．
(2)２分探索木のサポートする基本演算が理解でき，これを実現することができる．
(3)平衡木の原理が理解でき，これを実現することができる．
E.整列アルゴリズム(1)バブルソート/バケットソート/ヒープソート/クイックソートのアルゴリズムのメカニズムが理解でき，これらの計算時間の評
価，適当なデータ構造を用いた実現が行える．
(2)計算の下界値の議論が理解できる．
F. アルゴリズムの設計手法と実現例：(1)アルゴリズムの代表的な設計手法である，縮小法，分割統治法，動的計画法，貪欲算法，最大最小性の基本原理が理解できている．
(2)上記手法によりアルゴリズムが設計されている第 q 要素選択，マージソート，SUBSET-SUM 問題，最短路問題，最小木問
題に対して，実装のために適切なデータ構造を選択することができる
To acquire the ability to do the followings:(1) to distinguish problems and problem instances, and analyze running time of algorithms asymptotically.
(2) to use terminologies in graph theory necessary for understanding data structures.
(3) to explain features of lists, stacks, and queues, and how to implement them.
(4) to understand basic operations supporting dictionary data structures and install them using hash tables.
(5) to install data structures for supporting set operations, using arrays, pointers, and trees.
(6) to install priority queues using linked lists and heaps.
(7) to understand basic operations supporting binary search trees, and install them.
(8) to understand principles of balanced trees and install them.

(9) to understand the mechanism of heap sort and quick sort, analyze their running time, and install them.
(10) to understand the lower bounds for time used in sorting.
(11) to understand fundamental algorithm design principles of reduction, divide-and-conquer, dynamic programming, greedy
heuristics, min-max relations.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
達成目標全体の達成度を総合的に評価する中間試験と定期試験の合計点により評価する．
S：90 点以上 A：80 点以上 B：70 点以上 C：60 点以上[Evaluation basis]
Students will be evaluated, in terms of goals to be achieved, based on total scores of two exams, mid-term and final, as
follows:
S: 90 or higher (out of 100 points).
A: 80 or higher (out of 100 points).
B: 70 or higher (out of 100 points).
C: 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細定期試験では，アルゴリズムやデータ構造の仕組み（メカニズム）を理解しているかどうかに重点を置く．
Exams will be designed to test whether the mechanism of algorithms and data structures is well understood or not.．
その他
ウェルカムページ
http://www.algo.cs.tut.ac.jp/~fujito/class/AD/
http://www.algo.cs.tut.ac.jp/~fujito/class/AD/
オフィスアワー
火曜日の第 4 時限 を講義内容に関する質問を受け付けるオフィスアワーとする．
質問がある学生は，質問点を絞り込んだ上で居室（C-612）に来られたし．
Tuesday, 4th period (14:40 - 16:10).
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving
キーワード
アルゴリズム，データ構造
algorithms, data structures(B13610040)確率・統計論[Probability and Statistics]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

確率・統計論[Probability and Statistics]
B13610040
情報・知能専門
区分
Ⅱ
前期
月 2〜2
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程
中内 茂樹 NAKAUCHI Shigeki
CMP_BAC31112

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

授業の目標
情報工学のみならず，自然科学や工学など多くの分野におけるデータの背後にある確率・統計現象を正しく把握し，活用するための数学的基礎を学ぶ.
Probability and Statistics is an introduction to data analysis. The student studies randomness with emphasis on understanding
variation, collects information in the face of uncertainty, checks distributional assumptions, tests hypotheses, uses probability
as a tool for anticipating what the distribution of data may look like under a set of assumptions, and uses appropriate statisticalmodels to draw conclusions from data.
授業の内容
１週目 サンプリングとデータ
２週目 記述統計
３週目 確率論
４週目 離散確率変数
５週目 連続確率変数
６週目 正規分布
７週目 中心極限定理
８週目 【中間試験】
９週目 信頼区間
10 週目 仮説検定 1
11 週目 仮説検定 2
12 週目 カイ２乗分布
13 週目 線形回帰と相関
14 週目 F 分布と分散分析
15 週目 まとめ16 週目 期末試験
1 Sampling and Data
2 Descriptive Statistics
3 Probability Topics
4 Discrete Random Variables
5 Continuous Random Variables
6 The Normal Distribution
7 The Central Limit Theorem
8 Intermediate Exam
9 Confidence Intervals
10 Hypothesis Testing: Single Mean and Single Proportion
11 Hypothesis Testing: Two Means, Paired Data, Two Proportions
12 The Chi-Square Distribution
13 Linear Regression and Correlation
14 F Distribution and One-Way ANOVA
15 Summary
16 Examination
予習・復習内容
この講義の教科書、例題などはすべて以下の URL で閲覧・入手することができます。
https://cnx.org/contents/MBiUQmmY@17.46:kcV4GRqc@5/Preface
用語集、講義ビデオなどの補足資料は以下の URL で閲覧・入手することができます。
http://cnx.org/contents/XgdE-Z55@40.9:suk7Knt7@7/Additional-Resources
Resources for this course, textbook, glossary, video lectures, etc., can be found at the following URL:

http://cnx.org/contents/XgdE-Z55@40.9:suk7Knt7@7/Additional-Resources
関連科目
特になし
N/A
教科書に関する補足事項
教科書名：Introductory Statistics 出版社：OpenStax Colloege ISBN：978-1-304-89164-8
教科書名：Collaborative Statistics 出版社：OpenStax
ISBN：078-1-304-89164-8
この講義の教科書、例題などはすべて以下の URL で閲覧・入手することができます。
http://cnx.org/contents/MBiUQmmY@17.44:2T34_25K@11/Introduction
用語集、講義ビデオなどの補足資料は以下の URL で閲覧・入手することができます。
http://cnx.org/contents/XgdE-Z55@40.9:suk7Knt7@7/Additional-Resources
Title：Introductory Statistics Publishing company ：OpenStax Colloege ISBN：978-1-304-89164-8
Title：Collaborative Statistics Publishing company ：OpenStax
ISBN：078-1-304-89164-8
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参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
A.基礎的な事項(1)確率論の基礎になる順列，組み合わせの諸公式を使うことができる.
(2)現象から確率変数を見い出して数式表現ができる.
B. 確率の定義・基本的な性質(1)様々な問題に対して，場合の数を正確にかぞえることによってその確率が計算できる.
(2)条件付き確率やベイズの定理を導くとともに，具体的な例題において確率を求めることができる.
C. 確率変数と確率分布(1)確率密度が与えられたとき，確率分布や期待値，分散などを計算することができる.
(2)２項分布，ポアソン分布を描いて，平均や分散などを求めることができる.
D. 正規分布と統計処理(1)正規分布から種々の統計量を導き出せる.
(2)標本データを正規分布に対応させることによって，母集団の種々の統計量を求めることができる.
E. 仮説検定(1) 検定の基本的な手順を理解し，データに対して平均や分散に対する検定ができる.
1) Understand and use the terminology of probability.
2) Calculate probabilities using the Addition Rules and Multiplication Rules.
3) Recognize and understand discrete/continuous probability density functions in general.
4) Recognize central limit theorem problems.
5) Differentiate between Type I and Type II Errors6) Describe hypothesis testing in general and in practice
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法
演習・レポート点 20％、小テスト（中間試験含む）40%、期末試験 40％とし、その合計で総合的に評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：合計点（100 点満点）が 60 点以上

[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
http://www.vpac.cs.tut.ac.jp/~naka/Lecture/Lecture.html (ID, PWD は講義中にアナウンスします）
http://www.vpac.cs.tut.ac.jp/~naka/Lecture/Lecture.html (ID and PWD will be informed during lecture）
オフィスアワー
質問、意見等随時受け付けます。ただし、事前にメールでアポイントを取ること。
・部屋：総研棟 702-2
・内戦番号：7073
・Ｅメールアドレス：nakauchi[at]tut.jp （[at]は実際には@）
You can reach me at
Room: F2-702-2
Tel: 7073
e-mail: nakauchi[at]tut.jp （[at] should be replaced by @）学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力(D1)問題を分析し，解決手順を設計し，ハードウェア・ソフトウェアとして実現する能力（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(C) The basic skills and applicability necessary to scientifically make technological advances(D1) Acquiring the ability to analyze problems, design solutions, and implement them as hardware and software(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving
キーワード
確率 統計
probability statistics

(B13610050)形式言語論[Formal Language Theory]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

形式言語論[Formal Language Theory]
B13610050
情報・知能専門
区分
Ⅱ
前期
水 4〜4
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程
北岡 教英 KITAOKA Norihide
CMP_BAC31210

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

授業の目標
コンピュータサイエンス分野の基礎となる「形式言語とオートマトン」について、その基礎的な概念を理解し使いこなせるようにすることを目的とする。
To understand and master the basic concepts of "Formal Languages and Automata" that provide the basis of computerscience.
授業の内容
第１週〜第２週 序論
・形式言語、言語、オートマトンとは・順序機械と有限オートマトン
・形式言語とそのクラス階層
第３週〜５週 有限状態機械と決定性有限オートマトン
・順序機械
・状態遷移図・決定性有限オートマトン
第６週〜７週 非決定性有限オートマトン
・決定性有限オートマトンと非決定性有限オートマトン
・非決定性有限オートマンから決定性有限オートマトンへの変換法
第８週〜１０週 正規表現
・正規表現とは・正規表現と有限オートマトン
第１１週 マイヒル-ネローデの定理: 正規集合の数学的特性付け
第１２週〜１３週 文脈自由文法とプッシュダウンオートマトン
・文脈自由言語とは・非決定性プッシュダウンオートマトンと文脈自由言語
第１３週〜１４週 構文解析アルゴリズム
・CKY 法（CYK 法）・Earley 法
第１５週 文脈自由言語でない言語の存在（Pumping Lemma）
第１６週 定期試験

First week and second week Introduction- Formal language, language, automaton- Sequential machine and finite automaton-Formal language and its class hierarchy
Week 3 to 5 finite state machine and deterministic finite automata- Sequential machine-State transition diagram-Deterministic finite automata
Week 6 to 7 non-deterministic finite automata-Deterministic and non-deterministic finite automata
Mutual conversion method between deterministic finite automata and non-deterministic finite automata
Week 8 to 10 Regular expression- The regular expression- Regular expressions and finite automata
Week 11 Myhill–Nerode theorem: Mathematical characterization of regular sets
Week 12 to 13 Context-free grammars and push-down automata- Context-free language- non-deterministic push-down automaton and context-free languageWeek 13 to 14 parsing algorithm
・ CKY method (CYK method)
・ Earley method
Week 15 Existence proof of non context-free language (using Pumping Lemma)
Week 16 regular test
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに,次週の内容について教科書を参考に予習してくること。
In addition to review each time of lectures, you are ask to attend the lecture with preparation in reference to the text bookabout the contents of the next week.
関連科目
基礎から懇切丁寧に指導するので特別な予備知識は必要としない.
No prior knowledge is required.
教科書に関する補足事項
参考書に関する補足事項
達成目標
１. 形式言語論を通じて自然言語や順序回路などの具体的な対象を抽象的にモデル化して問題解決が図れるようにすること
２. 非決定性有限オートマトンから決定性有限オートマトンへの変換ができること
３. 有限オートマトンの代数的特徴付けが理解でき、状態数最小化、有限オートマトンで受理できないことの判定ができること
４．文脈自由言語に対する構文解析アルゴリズムが使いこなせること

1. it is possible to achieve the abstract is modeled to problem-solving a specific subject, such as a natural language and theorder circuit through the formal language theory
2. It can be converted from a non-deterministic finite automata to deterministic finite automata
3. algebraic characterization of finite automata can be appreciated, the number of states minimized, that can determine things
that can not be accepted by the finite automaton
4. That literate parsing algorithm for context-free language
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
期末試験・平常点(70%+30%)で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Classroom performance 30%
Written examination 70%[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80 % of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
ウェルカムページ
オフィスアワー随時（e メールにより事前にアポイントメントをとってください）．
Please make reservation by e-mail.

学習・教育到達目標との対応(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)Acquiring the ability to analyze problems, design solutions, and implement them as hardware and software(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving
キーワード
形式言語、オートマトン、正規表現、構文解析
formal language, automata, regular expression, parsing

(B13610070)情報ネットワーク[Information Networks]
科目名[英文名]
時間割番号

情報ネットワーク[Information Networks]
B13610070
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
工学部
情報・知能工学課程
梅村 恭司 UMEMURA Kyoji

曜日時限

情報・知能専
門Ⅱ
月 5〜5

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

CMP_BAC32310

授業の目標
情報ネットワーク技術の概要と基礎について，インターネット技術を中心に学ぶ．また，有線ネットワークにおけるデータリンクレ
イヤとネットワークセキュリティの基礎についても学ぶ．情報ネットワークシステムの基礎的な動作原理について理解することを目標とする．
This lecture provides overviews and fundamentals of computer network, focusing on Internet. It includes data link layer andnetwork security. The goal of this lecture is to understand how computer network works.
授業の内容
1 週目 コンピュータネットワークと階層プロトコル
2 週目 インターネットにおけるネットワーク階層
3 週目 下位層メディアハードウェア
4 週目 下位層プロトコル
5 週目 インターネット層と IP
6 週目 IP を支えるインターネット層プロトコル
7 週目 経路制御と RIP
8 週目 トランスポート層:コネクションレス型プロトコル:UDP
9 週目 トランスポート層：コネクション型プロトコル:TCP
10 週目 ソケットプログラミング
11 週目 上位階層プロトコル：DNS
12 週目 上位階層プロトコル : WWW
13 週目 共通鍵暗号方式
14 週目 公開鍵暗号方式
15 週目 IPv6
16 週目 定期試験
Week 1: Overview and Layered Protocol of OSI
Week 2: Overview and Layered Protocol of TCP/IP
Week 3: Hardware of network
Week 4: Link Layer Protocols
Week 5: IP Protocols
Week 6: Other Network Layer Protocols
Week 7: Routing and RIP
Week 8: UDP / connectionless transport layer Protocols
Week 9: TCP / connection oriented transport layer Protocols
Week 10: Socket Programming
Week 11: DNS / naming in Application layer
Week 12: WWW / Application layer protocol
Week 13: Common key crypto system
Week 14: Public key crypto system
Week 15: IPv6
Week 16: Examination
予習・復習内容
授業のスライドをドリームキャンパスまたは Web ページにて公開する。英語の教科書もアクセスできるようにする。まず、授業を受け，授業スライドを参照しながら教科書を確認することを想定している。
The material for lecture can be obtained from dream campus system or Web page.
関連科目
特になし
特になし
教科書に関する補足事項
スライドとプリントで授業をする。スライドは公開する。前提知識が不足していると思われる場合には，参考書を読むことが必要である。
The PDF of slides are available. The handout are used to check the understanding.
コンピュータネットワーク入門 - TCP/IP プロトコル
参考書 1
書名
群とセキュリティ
小口正人
サイエンス社
著者名
出版社
参考書に関する補足事項
授業が難しいと感じたら，参考書を熟読ください。
達成目標
・コンピュータネットワークと階層プロトコルの基本概念が理解できる。
・TCP/IP を中心としたインターネットの仕組みが理解できる。
・ネットワークアプリケーションの動作原理が理解できる。
・IP アドレスと経路制御の仕組みが理解できる。
・暗号の動作原理が理解できる。
・Protocol and Protocol hierarchy.
・TCP/IP and Protocols used in internet.
・Structure of network application program.
・Routing and role of IP address
・Principle of cryptography.

ISBN
出版年

SBN978-47819-11662007

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法 定期試験 100%
評価基準
S：達成目標を達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：大部分の達成目標を達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：重要な達成目標を達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90or higher (out of 100 points).
A: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved most of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved important goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細出席はとらないが，授業中に強調したところが出題されるので授業を出席しないで試験だけを受けることは不利である。
その他
電子メール：umemura@tut.jp, C-304, 6762
umemura@tut.jp, C-304, 6762
ウェルカムページ
http://www.ss.cs.tut.ac.jp/
http://www.ss.cs.tut.ac.jp/
オフィスアワー
9:00 から 13:30 できるだけ、事前にメール等で訪問を知らせていただくことを希望する。
From 9:00 to 13:30: Appointment by E-mail is strongly recommended.
学習・教育到達目標との対応

情報・知能工学課程(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving
キーワードインターネット 通信 TCP/IP 公開鍵暗号
computer network, TCP/IP, RSA

(B13610080)卒業研究[Supervised Research]
科目名[英文名]
時間割番号

卒業研究[Supervised Research]
B13610080
区分

開講学期

通年

開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング工学部
情報・知能工学課程
Ｓ３系教務委員 3kei kyomu Iin-S
CMP_BAC48010

曜日時限

情報・知能専門Ⅱ
月 4〜5,火 5〜
5,水 3〜3,木 5〜5,金 5〜5

選択必須

必修

単位数

6

対象年次
開講年次

4～
B4

授業の目標
本学の教育理念である創造的、実践的能力を備えた指導的技術者・研究者としての能力を身につけるためには、単なる講義のみではなく、未解決の問題に取り組まなければならない。このような未解決の問題に取り組むことにより，自発的に学習する
態度が身につき、これがさらに新しい問題を発見することにつながる。本科目を通して、明確な問題意識、問題解決力、課題探
求力、計画立案力、創造力、判断力、責任感、ねばり強さ、協調性、プレゼンテーション力、倫理観を身につける。
To develop the ability to act as leading engineers and researchers with a practical ability,which is the philosophy of TUT, just a
lecture is not sufficient but must challenge unresolved problems. By challenging such unsolved problems, a student can acquire
attitude to voluntarily learning, which leads to discovery of a new problem. Throughout this course, a student can develop a
clear motivation, problem solving skills, problem investigation ability, planning skills, creativity, judgment, sense of responsibility,
tenacity, coordination, presentation skills, and a sense of ethics.
授業の内容
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
予習・復習内容
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
関連科目
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
教科書に関する補足事項
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
明確な問題意識、問題解決力、課題探求力、計画立案力、創造力、判断力、責任感、ねばり強さ、協調性、プレゼンテーション
力、倫理観を身につける。
To develop clear awareness of the problem, problem solving skills, problem, planning skills, creativity, judgment, sense of
responsibility, tenacity, coordination, presentation skills, and sense of ethics.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
発表会で研究成果を報告し，卒業論文を提出すること。
成績は，プレゼンテーションの内容（２０％），研究姿勢（４０％）【研究態度（２０％）＋デザイン能力（２０％）】，論文の仕上がり（４０％）の割合で評価する。
S:90 点以上，A:80 点以上，B:70 点以上，C:60 点以上
Give final resentation and graduation thesis are must.
Results are evaluated by the contents of the presentation (20%), research attitude (40%) [research activity (20%) + design
capacity (20%)], degree of perfection of the paper(40%).
S: more than or equal to 90, A: more than or equal to 80, B: more than or equal to 70, C: more than or equal to 60

.
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
研究室毎に連絡する。
Notified by each laboratory.
学習・教育到達目標との対応（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
（D2）実験を計画・遂行し，データを正確に解析し，技術科学的な視点から考察し，説明することができる。
（D3）技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題の工学的な解決を行うためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。
（D4）情報知能工学について，幅広い専門知識と運用能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。

(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving(D2) Have the ability to plan/perform experiments, to analyze data correctly, and to consider and explain things from theviewpoint of technological science(D3) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions(D4) Have a broad expertise and the ability to practically use such expertise in either the Computer and Information Science
Course or the Information and Systems Science Course(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for one's entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to understand what to do and what other people should do when working with others in a coordinated mannerand to implement them or take actionsキーワード

(B13610090)実務訓練[Internship]
科目名[英文名]
時間割番号

実務訓練[Internship]
B13610090
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程
Ｓ３系教務委員 3kei kyomu Iin-S
CMP_BAC49010

情報・知能専門
Ⅱ
集中

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

6
4～
B4

授業の目標
現実的な課題に即した実践的な技術感覚を養成するため，実務訓練と卒業研究を通じて，（１）時間管理，（２）報告，連絡，相談，（３）社会人としての礼儀作法，（４）安全，情報管理 などの意識を高め，学部教育の総仕上げとして，本学の学習が現実の諸課題の解決に役立つことを理解するとともに，課題探求力と課題解決力を同時に身に付ける。

授業の内容
社会人としての一般教養【基礎人間力】，仕事に対する実践的思考力（プロフェッショナルな感覚）【仕事の遂行能力】，日本語による報告書記述能力，日本語による口頭発表能力【技術者として必要な表現・コミュニケーション能力】，専門知識と専門技術を駆使して問題を解決する能力【専門分析力，応用力】を養成するための課題に取り組む。
１．履修の手順とスケジュール
学生の主体的な学びの意欲を高めるため，実務訓練の目的・意義を学生に理解させ，実習をより有意義なものにするための事前研修を行います。具体的には学部３年生からガイダンスで学生への意識啓発を行い，学部４年生で実務訓練履修説明会（オリエンテーション）を行います。
実務訓練スケジュール等実施の詳細については，配付する実務訓練履修要領を参照してください。
実務訓練に関する連絡は，所属する系の実務訓練委員，指導教員を通じて行います。教務課からは，教務情報システムの「お知らせ」にてお知らせします。見落としのないよう，注意してください。
2．事前学習実務訓練履修説明会を 10 月に行います。当該年度の実務訓練概要を説明するので履修予定学生は必ず出席すること。
2020 年度実務訓練履修要領を事前にダウンロードしてください。
日時：令和２（2020）年 10 月 1 日（木） 14:40～15:40
実施方式：オンライン配信
内容：実務訓練の目的・意義及び心構え，スケジュール，卒業研究及び実務訓練に係る履修計画の設定，知的財産・機密保持に関するリスクマネジメントの重要性の理解，情報漏洩がもたらす損害についての理解に関する事前学習を行う。
３．実務訓練期間における実習
実務訓練委員会，指導教員から提示する各課題について取り組む。
各講座のレポート等の課題は指導教員に提出すること。
実務訓練期間：10 月５日～１月 26 日・（１）時間管理，（２）報告，連絡，相談 に関する課題については，各研究室で実務訓練・卒業研究を進める中で定期報告書を作成することとする。
・（３）社会人としての礼儀作法，（４）安全，情報管理についての意識 に関する課題については，実務訓練委員会が各種講座等を実施する。
・ビジネスマナー講座
日程：10 月 5 日（月）～10 月 16 日（金）実施方式：オンデマンド配信の講座受講とレポート（ワークシート）の作成
実務訓練開始直後の学習として，社会で求められる具体的なマナーと学生に不足するマナーを気づかせる学習として，外部講師によるビジネスマナー講座を実施するので履修予定学生は必ず受講すること。
＊レポート（ワークシート）は必ず提出してください。
＊受講方法等は，実務訓練委員会委員より連絡します。
・自己分析講座
日程：10 月 19 日（月）～10 月 30 日（金）実施方式：オンデマンド配信の講座受講とレポート（ワークシート）の作成
自分のやりたい事は？，どんな働き方をしたい？，自分の持ち味は？，自分を知り（自己分析），相手を知る（企業研究）どんな働き方がある？，どんな仕事？，どんな特徴がある？ など，自分と企業との共通点の見つけ方を学ぶ，自己分析と企業研究のマッチング学習として，外部講師による自己分析講座を実施するので履修予定学生は必ず受講すること。

＊レポート（ワークシート）は必ず提出してください。
＊受講方法等は，実務訓練委員会委員より連絡します。
・企業研究講座
日程：11 月２日（月）～11 月 27 日（金）実施方式：オンライン配信の講座受講とレポート（ワークシート）の作成
11 月中に計５回実施。学生は所属系の回と自分が興味のある回の２回を受講する。
外部講師として実務訓練受け入れ実績がある企業（各系１社）を講演者として招き，その企業を題材とした企業研究の講座を
ワークショップ形式で実施するので履修予定学生は必ず受講すること。
＊レポート（ワークシート）は必ず提出してください。
＊受講方法等は，実務訓練委員会委員より連絡します。
・文献調査講座
日程：11 月 30 日（月）～12 月 11 日（金）実施方式：オンデマンド配信の講座受講と各研究室での演習
文献検索データーベースを利用した文献検索の方法や各電子ジャーナル・データーベースの利用方法等の学習として，本学図書館が主催する文献情報ガイダンス及び指定の外部機関のオンライン講習会を履修予定学生は必ず受講すること。
＊受講後は指導教員の指示・指導のもと，文献検索に関する演習に取り組んでください。
＊受講方法は，実務訓練委員会委員より連絡します。
・プレゼンスキルアップ講座
日程：12 月 14 日（月）～12 月 25 日（金）実施方式：オンデマンド配信の講座受講と各研究室での演習
実務訓練報告会及び卒業研究発表会に向け，また，Ｗｅｂ面接にも対応ができるよう，相手に分かり易く，具体的に伝えるためのプレゼンテーション講座を外部機関の方を講師に招き実施するので履修予定学生は必ず受講すること。
＊受講後は課題として，研究室内で模擬プレゼン等の演習に取り組んでください。
＊受講方法等は，実務訓練委員会委員より連絡します。
・研究室課題
日程：１月６日（水）～１月 26 日（火）実施方式：各研究室にて実施
各系または各研究室単位で設定する課題に取り組む。
4.実習報告・事後学習
・実務訓練中は「実務訓練定期報告書（各系，各研究室指定様式でも可）」を作成し，指導教員に提出すること。
・実務訓練終了後は，「実務訓練最終報告資料」を提出すること。（卒業研究発表会に追加する２枚程度のスライドを資料とす
る）・実務訓練終了後は，卒業研究発表会（実務訓練報告会を兼ねる（２月））に出席し，発表すること。（報告内容や形式について
は各系の指示に従うこと）
予習・復習内容
実務訓練委員会，指導教員の指示に従う。
関連科目
学部において学んだ全ての科目が関連する。
The object is related to every classes in undergraduate school.
教科書に関する補足事項
実務訓練委員会，指導教員の指示に従う。
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
実務訓練と卒業研究を通じて、業務遂行のためのコミュニケーション、他の科目で習得した知識の活用法等を学習するとともに、それらの重要性を認識する。
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準「実務訓練への取り組み」，「実務訓練定期報告書」，「各種講座の課題・レポート」，「実務訓練最終報告資料」，「実務訓練報告会」での発表内容に基づき，成績の評価を 100 点満点で行う。
S:評価点数が 90 点以上
A:評価点数が 80 点以上

B:評価点数が 70 点以上
C:評価点数が 60 点以上
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
質問がある場合は，指導教員又は各系の実務訓練委員に問い合わせてください。
For any questions, contact your supervisor or the member of the On-the-job Training committee in your department.
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
指導教員に問い合わせてください。
Contact your supervisor.
学習・教育到達目標との対応（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
（D2）実験を計画・遂行し，データを正確に解析し，技術科学的な視点から考察し，説明することができる。
（D3）技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題の工学的な解決を行うためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。
（D4）情報知能工学について，幅広い専門知識と運用能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。

(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving(D2) Have the ability to plan/perform experiments, to analyze data correctly, and to consider and explain things from theviewpoint of technological science(D3) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions(D4) Have a broad expertise and the ability to practically use such expertise in either the Computer and Information Science
Course or the Information and Systems Science Course(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for one's entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to understand what to do and what other people should do when working with others in a coordinated mannerand to implement them or take actions
キーワード
実務経験

(B13610100)情報・知能工学実験[Laboratory Experiments on Computer Science and Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]

ナンバリング

情報・知能工学実験[Laboratory Experiments on Computer Science and Engineering]
B13610100
情 報 ・ 知 能 専 選択必須
必修
区分
門Ⅱ
通年
金 3〜5
4
曜日時限
単位数
工学部
3～
対象年次
情報・知能工学課程
B3
開講年次
Ｓ３系教務委員, 吉田 光男, 上田 祥代, 杉本 俊二, 林 宏太郎, 浅川 徹也, 相田 慎, 長谷川 孔明, 高橋 茶子, 和佐 州洋, 原田 耕治 3kei kyomu Iin-S, YOSHIDA Mitsuo, UEDA Sachiyo,
SUGIMOTO Shunji, HAYASHI Kotaro, ASAKAWA Tetsuya, AIDA Shin, HASEGAWA Komei,
TAKAHASHI Chako, WASA Kunihiro, HARADA Koji
CMP_BAC32012

授業の目標
実験による観測・確認を通じて、授業で学んだ情報・知能工学に関する現象・理論などに対する理解を深めると共に、実践的な測定法、プログラミング技術、および報告書の作成方法の習得を進める。また、限られた時間・機材のもとで、設計および実装を計画的に進める能力を養う。実験は、今後取り組む研究・開発に必要不可欠なプロセスであり、その基本的な方法・技術、および複数人の共同作業による目標の達成までの過程を、基礎的なテーマを通して学ぶ。
Through observations of experiments, you understand deeply phenomenons and theories related to computer science andengineering that you have learned in classes so far.
Moreover, the class develops an ability of carrying out design and implementation with limited equipments and times.
Experiment is a basic process for research and development.
You learn the collaboration with other people and the methodology and technology of the process through fundamental themes.
授業の内容
以下の 8 テーマ＋ガイダンスを履修する。実施スケジュールは別途定める。
* ガイダンス・技術文書作成入門(1 週)* 組み込みシステム(6 週)* 論理回路(3 週)* マイクロプロセッサ(3 週)* CPU の論理設計(6 週)* ネットワークセキュリティ(3 週)* 生体情報処理(3 週)* データサイエンス(2 週)* 情報可視化実験(3 週)
You take eight experimental themes and a guidance.
The schedule of this class is set later.
- Guidance, Instruction for report writing (1 week)- Integrated Systems (6 weeks)- Logical Circuits (3 weeks)- Microprocessor (3 weeks)- Logical Design of CPU (6 weeks)- Network Security (3 weeks)- Biological information processing (3 weeks)- Data science (2 week)- Information Visualization (3 week)
予習・復習内容
情報・知能工学実験説明会において別途指示がある。
The instruction for the preparations and reviews are shown at the guidance in the first week.
関連科目
情報・知能工学課程におけるすべての科目に関連する。
This class relates all of the class in the Course of Computer Science and Engineering.
教科書に関する補足事項
実験指導書を配布する。またテーマによってはウェブ資料を活用する。
The guides are distributed.
Some themes use web documents.
理科系の作文技術
参考書 1
書名
木下是雄
著者名
出版社
参考書に関する補足事項
各実験テーマにおいて、個別の参考資料が紹介される場合がある。

中公新書

ISBN
出版年

978-4-12100624-0
1981

The teachers can introduce supplemental materials at each experimental theme.
達成目標
各実験テーマの達成目標は以下のとおりである。
* 組み込みシステム
組み込みシステムプログラミングの基礎的な技術を習得することを目的とする。具体的には、Arduino 基板を用い、各種センサ
情報に基づいた機器の制御、 ワイヤレス通信を用いた機器のリモコン操作等のプログラミングを行うことによって、マイコン制御技術について体験的に学習する。また限られた時間・機材のもとで、設計および実装を計画的に進める能力を養う。
* 論理回路実習ボード（ロジックトレーナ）上に組合せ回路や順序回路を設計・実現し論理回路の理解を深める。さらに素子遅延に起因するハザードをオシロスコープで観測することで理論と実機とのふるまいの違いを体感する。
* マイクロプロセッサ
教育用ボード KUE-CHIP2 を用いて計算機の動作原理を理解する。アセンブリ言語プログラムを機械語に変換し、命令の取り出
し・解読・実行のサイクルを観察することで計算機のソフト・ハード両面の理解を実践的に深める。
* CPU の論理設計
FPGA ボード（DE0-CV)を利用し、ハードウェア記述言語によりプロセッサを記述し論理合成・ダウンロードすることにより最先端の論理設計技法を習得する。
* ネットワークセキュリティ
DoS 攻撃とは、ネットワーク上のサーバに攻撃を行い、正常なサービスの提供を不能にする攻撃のことである。サーバへの DoS
攻撃を検出し、フィルタリングすることにより DoS 攻撃への対処方法を習得する。
* 生体情報処理「脳波」が脳のどのような活動を反映しているかを理解した上で、1 チャネル脳波計を用いて実際に脳活動を計測し、得られた波形の分析および有意差検定を行う。脳神経系における情報処理の仕組み、およびその活動を計測し分析する技術の基礎を理解することが本実験の目的である。
* データサイエンス
本実験では、テキストのラベル予測を題材とし、研究用データの取り扱い方法について学ぶ。
実験用環境の構築、データの適切な分割、評価方法の基礎を理解することが本実験の目的である。
* 情報可視化実験
情報可視化とは、データがもつ特性を、人が理解しやすい表現で提示する技術である。
本実験では、多次元尺度構成法による GUI プログラムの作成を通して、情報可視化技術とオブジェクト指向プログラミングの基礎を学ぶ。

The purposes for each themes are as follows.
* Integrated Systems
The purpose is to learn basic techniques for integrated system programming.
Specifically, you can learn techniques for a control of a microprocessor through the control of devices based on information
captured by sensors and remote control of the device via wireless communication techniques.
Moreover, the class develops an ability of carrying out design and implementation with limited equipments and times.
* Logical Circuits
You deeply understand a logical circuit through designing and implementing the logical operations and sequential circuits on aexperimental board (logic trainer).
Moreover, you experience the difference between theories and realities by observing a hazard caused by an element delay byan oscilloscope.
* Microprocessor
You understand the principal of computer by using an educational board (KUE-CHIP2).
You understand the hardware and software of computer through translating assembly code into machine code and observing
cycles for the load, decode, and implementation of commands.

* Logical Design of CPU
Using the FPGA board (DE0-CV), you learn frontiers techniques for logical design by logically synthesizing and downloading aprocessor which is described in a hardware description language.
* Network Security
DoS attack is an attack to network servers and to destruct normal service.
You learn how to cope with the DoS attack by detection and filtering the attack.
* Biological information processing
This topic is designed to help you learn how an electroencephalogram (EEG) is recorded from the scalp, and perform EEG
measurements and analysis including the statistical significance test, using a single-channel EEG recording device. The goal is
to understand the mechanisms of information processing in the nervous system, and to acquire the basic techniques required
for measuring and analyzing the biological signals.
* Data Science
You learn how to handle research data using text label prediction as an example.
The purpose of this experiment is to establish the experimental environment, to divide the research data appropriately, and tounderstand the basics of the evaluation method.
* Information Visualization
Information visualization is a technique for presenting latent features of data with expressions suitable for humanunderstanding.
By creating a GUI program for information visualization with multi-dimensional scaling, you learn the basics of information
visualization and object-oriented programming.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
実験終了後 1 週間以内に提出されたレポートを 70%、実験時間中の態度を 30%としてテーマ毎に採点し、その合計で評価する。
ただし、1 つでも欠席あるいはレポート未提出の実験がある場合には、単位の修得を認めない。
S：90 点以上、A：80 点以上、B：70 点以上、C：60 点以上。
The evaluation for each theme is based on- report that you should submit in 1 week after the experiment (70%)- attitude in the class (30%).
The final evaluation is the sum of the evaluations for all themes.
However, you can not obtain the class, if you have even one unsubmitted report or absence for the class.
S: over 90, A: over 80, B: over 70, C: over 60
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細その他
説明会で指導書および連絡先リストを配布する。
The guide and the contact addresses of the teachers are passed out in the first class.
ウェルカムページ
https://lms.imc.tut.ac.jp/course/view.php?id=408
https://lms.imc.tut.ac.jp/course/view.php?id=408
オフィスアワーそれぞれの実験課題の担当教員から連絡する。これ以外の時間帯に訪問を希望する場合は、E-mail、内線電話などで随時時
間を打ち合わせる。 担当教員および連絡先は、説明会で配布する連絡先リストを参照のこと。
The office hour is announced from the teacher for each theme.
If you want to visit on the other time, you can set the time by E-mail and extensions.
The contact addresses of the teachers are available in the list passed at the first class.
学習・教育到達目標との対応Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力(D1)問題を分析し，解決手順を設計し，ハードウェア・ソフトウェアとして実現する能力(D3)技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題の工学的な解決を行うためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力

（Ｇ）チームで仕事をするための能力他者と協働する際に，自己および他者のなすべき行動を判断し，実行・働きかけをする能力（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
（D2）実験を計画・遂行し，データを正確に解析し，技術科学的な視点から考察し，説明することができる。
（D3）技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題の工学的な解決を行うためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。
（D4）情報知能工学について，幅広い専門知識と運用能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。
(C) The basic skills and applicability necessary to scientifically make technological advances(D1) Acquiring the ability to analyze problems, design solutions, and implement them as hardware and software(D3) The ability to demonstrate an understanding of the practical problems and challenges experienced by engineers, devise
engineering solutions to these problems while working within design parameters(G) The ability to work in teams(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving(D2) Have the ability to plan/perform experiments, to analyze data correctly, and to consider and explain things from theviewpoint of technological science(D3) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions(D4) Have a broad expertise and the ability to practically use such expertise in either the Computer and Information Science
Course or the Information and Systems Science Course(G) Ability to work with a team
Have the ability to understand what to do and what other people should do when working with others in a coordinated mannerand to implement them or take actionsキーワード

(B1361011a)ソフトウェア演習Ⅰ[Computer Programming 1]
科目名[英文名]
時間割番号

ソフトウェア演習Ⅰ[Computer Programming 1]
B1361011a
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期１
工学部
情報・知能工学課程
河合 和久 KAWAI Kazuhisa

曜日時限

情報・ 知能専門
Ⅱ
火 4〜5

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

CMP_BAC32212

授業の目標
Ｃ言語でのプログラミングを基礎から応用まで演習問題を通じて復習する。本講義は、英語スライドを用いたバイリンガル講義
形式で行ない､グローバルな知識の修得をすすめる｡
Your C language programming skills are blushed up from the basics to the advanced level through exercises. This lecture isgiven in Japanese using English slides in order to increase global awareness.
授業の内容
第 1 週：C 言語・コメント、データ型、演算子
第 2 週：C 言語・ファイル処理、制御構造、文字列とポインタ
第 3 週：C 言語・ポインタ、配列、関数とポインタ
第 4 週：C 言語・構造体（線形リスト、２分木、ハッシュ）第 5 週：C 言語・構造体、ライブラリを使った演習問題
第 6 週：C 言語・マクロ、応用課題(1)
第 7+0.5 週：C 言語・応用課題(2)、課題解説
定期試験を行なう。
1st week: Comments, Data type and operator in C language
2nd week: File processing, control structure, and relationship between character string and pointer in C language
3rd week: Pointer, array, and relationship between function and pointer in C language
4th week: Structure (linear list, binary tree, hash) in C language
5th week: Structure and exercises using library in C language
6th week: Macro in C language, Application (1)7th+0.5 week: Application (2), Explanation of exercises
We will also have a regular examination.
予習・復習内容
Ｃ言語の基礎について、授業ごとに予習する。授業ごとの復習を兼ねて、与えられた課題を行なう。
Students will need to review the fundamentals of C programming language every week. As a review of the class, students willneed to hand in the program lists of the exercise questions in C programming language every week.
関連科目
プログラミング演習 I、プログラミング演習 II、プログラミング演習 III
Programming 1, Programming 2, Programming 3
教科書に関する補足事項
ＷＷＷで資料を配布する。
Slides and exercise questions will be distributed on the lecture Web page.
参考書 1

書名

C Programming : A Modern Approach (Second Edition)

ISBN

参考書 2

著者名
書名

K. N. King
出版社
新版 明解Ｃ言語 入門編

出版年
ISBN

著者名

柴田望洋

参考書 3

書名

W. W. Norton

ソフトバンククリ
エイティブ
The C Programming Language (Second Edition)
出版社

出版年
ISBN

9780393979503
2008
9784797327922
2004
9780131103627

著者名
参考書 4

書名
著者名

B. W. Kernighan, D. 出版社
Prentice Hall
M. Ritchie
プログラミング言語Ｃ 第 2 版 ANSI 規格準拠

出版年

1988

ISBN

B. W. カーニハン、D.
M. リッチー

出版年

9784320026926
1989

出版社

共立出版

参考書に関する補足事項
特になし。
Nothing in particular.
達成目標（１）手続き型のプログラミングを用いた基礎的・応用的プログラムが書けるようになる。
（２）ポインタと配列の違いが理解でき，リスト構造，２分探索木など基本的なデータ構造を利用したプログラムが書けるようになる。
At the end of the course, students will:(1) be able to write a code of a basic and advanced program by a procedural programming language.
(2) be able to understand the relationship between "pointer" and "array", and to write a code using the fundamental data
structures such as a linear list or a binary search tree.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
毎週課す演習課題の点数（60%）と定期試験（40%）で評価する。ただし、授業に出席せず課題のみ提出しても点数として認めない。
S:課題・試験の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A:課題・試験の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B:課題・試験の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C:課題・試験の合計点（100 点満点）が 60 点以上
Students will be evaluated by exercises of every week (60%) and a regular examination (40%). Notice that students are notallowed to only hand in the exercises without participation in the class.
S: Achieved all goals and obtained total points of the exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved all goals and obtained total points of the exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved all goals and obtained total points of the exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved all goals and obtained total points of the exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし。
Nothing in particular.
その他
・教官居室：Ｆ１－２０６・電子メイル：kawai@tut.jp
・ＷＷＷ：http://www.ita.cs.tut.ac.jp/~kawai/
Lecturer's Room: F1-206.
E-Mail: kawai@tut.jp
WWW: http://www.ita.cs.tut.ac.jp/~kawai/
ウェルカムページ
http://www.ita.cs.tut.ac.jp/~kawai/sw/public/
http://www.ita.cs.tut.ac.jp/~kawai/sw/public/ (Some pages are written in Japanese.)
オフィスアワー
水曜２時限と金曜２時限。
Wednesday 2nd period and Friday 2nd period in Room F1-206.
学習・教育到達目標との対応

情報・知能工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
（D3）技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題の工学的な解決を行うためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。

Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving(D3) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions
キーワード
手続き型プログラミング, C 言語
Procedural programming, C language(B1361011b)ソフトウェア演習Ⅰ[Computer Programming 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

ソフトウェア演習Ⅰ[Computer Programming 1]
B1361011b
情報・知能専門
区分
Ⅱ
前期１
火 4〜5
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程
菅谷 保之 SUGAYA Yasuyuki
CMP_BAC32212

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

授業の目標
演習問題を通じて C 言語の基礎を学び、独自のプログラミングに応用できるようになる。

The aims of this class are to learn a fundamental of programming language C by some examinations and to have skills for
implementing original programs.
授業の内容
１週目：C 言語・変数と関数
２週目：C 言語・配列と文字列
３週目：C 言語・構造体
４週目：C 言語・ポインタとメモリ管理
５週目：C 言語・簡単なデータ構造
６週目：C 言語・再帰呼び出しと関数へのポインタ
７+0.5 週目：C 言語の演習課題＋試験
1. Variables and functions
2. Arrays and strings
3. Structures
4. Pointers
5. Simple data structures
6. Recursive call and pointer to functions
7. report and test
予習・復習内容
予習：事前にウェブページ(http://www.iim.cs.tut.ac.jp/~sugaya/lecture/software/)を確認して当日の講義内容を確認する
復習：講義内容の理解度をチェックシートにて確認する
Self preparation: Check contents of next class on the web site, http://www.iim.cs.tut.ac.jp/~sugaya/lecture/software/.
Self review:Check self understandings by a check sheet.
関連科目
特になし
N/A
教科書に関する補足事項
講義に使用する資料は WEB ページで公開する。
Texts will be uploaded on the web site.
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
（１）手続き型のプログラミングを用いた基礎的・応用的プログラムが書けるようになる。
（２）ポインタと配列の違いが理解でき，基本的なデータ構造を利用したプログラムが書けるようになる。
1) one can implement fundamental and developed programs by C language.
2) one can understand differences between a pointer and an array and can implement programs by using fundamental data
structures.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
演習課題(40%)と試験(60%)で判断する。
S: 90 点以上

A: 80 点以上
B: 70 点以上
C: 60 点以上。
score = report(40%) + examination(60%)
S: 90 >= score
A: 80 >= score
B: 70 >= score
C: 60 >= score
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
http://www.iim.cs.tut.ac.jp/~sugaya/lecture/software/
http://www.iim.cs.tut.ac.jp/~sugaya/lecture/software/
オフィスアワー
随時、ただし事前に sugaya@iim.cs.tut.jp まで電子メールで予約すること
Please make an appointment by e-mail sugaya@iim.cs.tut.ac.jp.
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving
キーワード
プログラミング
programming

(B1361012a)ソフトウェア演習Ⅱ[Computer Programming 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

ソフトウェア演習Ⅱ[Computer Programming 2]
B1361012a
情報・知能専門
区分
Ⅱ
前期２
火 4〜5
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程
栗山 繁 KURIYAMA Shigeru
CMP_BAC32210

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

授業の目標
ソフトウェア開発の業務に携わった教員が、Java 言語の基礎とクラス設計、基本データクラス操作方法，GUI，ドキュメント処理，および並列処理等を講義し，アプリケーションの開発を通じて応用力を修得させる。
This lecture is given by the teacher who had been engaged in software development, which is consist of the basic concept andgrammar of Java language, design of class, collection data operations, GUI, document, and parallel processing for training
practical skills in development.
授業の内容
１週目：クラスの構築
２週目：継承とインタフェース
３週目：配列とフレームワーク
４週目：ドキュメント・オブジェクトモデル
５週目：GUI とグラフ描画
６週目：スレッドによる並行処理
７+0.5 週目：単体テスト
Week 1. Class definition
Week 2. inheritance, and interface
Week 3. Framework for abstract data structure
Week 4. Document object model with XML and JSON
Week 5. GUI and graph drawing with swing
Week 6. Parallel processing using thread
Week 7. Unit test with JUnit
予習・復習内容
予習と復習には、E-ラーニングシステム (Moodle) 上に公開された電子テキストを参照する。
A textbook and sample source codes are supplied in E-learning system (Moodle) for preparation and review.
関連科目
ソフトウェア演習 I
Computer Programming 1
教科書に関する補足事項
E-ラーニングシステム (Moodle) 上に電子テキストを公開する。
A textbook and sample source codes are supplied in E-learning system (Moodle).
参考書に関する補足事項
電子テキスト上に参考となるリンク情報を掲載する。
Relevant resources are given as link information with URLs on the digital textbook.
達成目標
オブジェクト指向型のプログラミングとしての Java 言語を用いて、フレームワーク，GUI、データベース、並行処理，および単体テ
スト等のプログラミングの基本的な知識と応用力を得ること。
The goal of this class is to obtain basic knowledge about Java programming language and skill of developing software systemusing a framework, GUI, database, thread, and unit test.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
演習課題点５０％と期末試験５０％で判断する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ演習課題と期末試験の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 90%達成しており，かつ演習課題と期末試験の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 75％達成しており，かつ演習課題と期末試験の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつ演習課題と期末試験の合計点（100 点満点）が 60 点以上
演習課題点５０％と期末試験５０％で判断する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ演習課題と期末試験の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 90%達成しており，かつ演習課題と期末試験の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 75％達成しており，かつ演習課題と期末試験の合計点（100 点満点）が 70 点以上

C：達成目標を 60％達成しており，かつ演習課題と期末試験の合計点（100 点満点）が 60 点以上
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
プレースメントテストで振り分けたアドバンスコースを対象とする。
This class is held for the students belonging to advanced course selected by placement exam.
ウェルカムページ
オフィスアワー
随時、ただし事前に電子メールで予約すること。
Anytime, but reservation by e-mail is required.
学習・教育到達目標との対応(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
（D4）情報知能工学について，幅広い専門知識と運用能力を身につけている。

(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving(D4) Have a broad expertise and the ability to practically use such expertise in either the Computer and Information Science
Course or the Information and Systems Science Course
キーワード
オブジェクト指向型プログラミング、Java
Object-oriented programming language, Java(B1361012b)ソフトウェア演習Ⅱ[Computer Programming 2]
科目名[英文
名]
時間割番号
開講学期

ソフトウェア演習Ⅱ[Computer Programming 2]

開講学部等
開講学科
担当教員[ロー
マ字表記]
ナンバリング工学部
情報・知能工学課程
青野 雅樹 AONO Masaki

B1361012b
前期２

区分
曜日時
限

情報・知能専門Ⅱ
火 4〜5

選択必須
単位数

必修
1

対象年次
開講年次

3～
B3

CMP_BAC32210

授業の目標
オブジェクト指向言語としての Java 言語の基礎と代表的な応用事例を修得する。 具体的には、アクセス制御子、クラスの継承、抽象クラスや抽象関数を使ったポリモルフィズム、入出力と例外処理、マルチスレッドプログラミング、インタフェース機能、パッケ
ージ、GUI などの理解と、システムが提供する代表的なクラスの使用法などの修得することを目的とする。
The main focus of this class is to understand through Java programming language the object-oriented programming techniques
including class design with constructors and destructors, data hiding with access control mechanisms, name space, classinheritance, and polymorphism by means of function overloading and overriding. An emphasis is put on how to write a goodJava code with high mentainability and extensibility. In order to achieve the objectives, it is imperative to take good use ofobject-oriented programming as well as to write sufficient amount of appropriate comments.

授業の内容
１週目：Java 言語イントロ ＋ファイル処理（例外処理）
２週目：文字列（日本語等を含む）＋多次元配列、クラスとアクセス制御
３週目：クラスと関数、データ構造（線形リスト、２分木等）
４週目：クラスの継承とポリモルフィズム
５週目：システムクラスとジェネリクス（リスト、ソーティングなど）
６週目：マルチスレッドプログラミング
７週目：インタフェースとスレッドを使った GUI プログラミング 、ネットワークプログラミング
８週目：定期テスト

1 回：定期テスト
1-st week: Java basics (including file I/O and exception handling)
2-nd week: Java Strings, multi-dimensional arrays, class and access control
3-rd week: Java class and functions, data structures (linked list, binary tree, etc.)
4-th week: Java class inheritance (inc. abstract class + interfaces), polymorphism
5-th week: Java utility classes and generics (e.g. ArrayList, HashMap, and TreeMap)
6-th week: Java multithread programming
7-th week: Java GUI (Swing) and Server-side Java with Tomcat (Java Web server)
8-th week: Final exam

予習・復習内容Java (バージョン 1.8 以上）を自分の PC 等にインストールして、予習・復習が出来る環境を各自構築しておくことが好ましい。また、講師が用意するホームページでも、例を用いた解説で、Java 言語で知っていてほしい基本プログラミングの解説をしている
ので、そちらを復習目的や課題の参考資料として活用することが好ましい。
It is recommended that each student install (in his/her PC) Java (> version 1.8.0 or later downloaded from Oracle as Java
SDK) for study at home. Also, please refer to lecturer's Web page, which contains many Java program examples used in theclass with external links.
関連科目
ソフトウェア演習Ⅲ
Computer Programming III
Java Language On-line free e-book:
Introduction to ISBN
教科書 1
書名Programming Using Java,
7th Edition

著者名

出版社

http://math.hws.edu/javanotes/

出版年

教科書に関する補足事項
http://math.hws.edu/javanotes/にある Java のオンライン教科書の利用を推奨する。
課題提出にあたっては、Moodle を使用する。

I recommend referring to http://math.hws.edu/javanotes/ as an on-line Java textbook.
For the submission of program assignment, we utilize Moodle at https://moodle2.imc.tut.ac.jp/ for uploading students' programsfor each assignment. Also, please refer to lecturer's web pages (http://www.kde.cs.tut.ac.jp/~aono/myLecture.html) (although
they are basically in Japanese), which have many Java program examples.

参考書 1

書名

Java In A Nutshell, Sixth edition (Java8 compatible）

ISBN

参考書 2

著者名
書名

David Flanagan
O'Reilly
出版社
The Java Programming Language, Fourth Edition

出版年
ISBN

著者名

Ken
Arnold, 出版社
Addison Wesley
James Gosling,
David Holmes
Effective Java (Second Edition)

出版年

参考書 3

書名

ISBN

9781449370824
2014
9780321349804
2005

978-0-321356680
2008

Joshua Bloch
Addison Wesley
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
オブジェクト指向型のプログラミングとして Java 言語を用いて，オブジェクト，クラス，クラスの継承等の基本的な概念を理解でき，クラスとそのインスタンスを用いたプログラムが書けるようになる。
By using Java language as a programming object-oriented language, each student is expected to understand the basic
concepts of class design, class inheritance, and polymorphism. Each student is also expected to write a beautiful piece ofprograms with high readability, maintenability, and extensibility.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
毎回出す演習課題＋小課題（通常一週間以内に提出：50 点）と定期テスト（50 点）の合計で判断する。小課題の提出（出席）がない場合は、演習課題の点は加算されない。
評価基準：＊原則として＊ すべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準を適用する。
A student taking this class must, in principle,・attend all the classes
・submit all the assignments
Evaluations are done by adding 50% from the final exam and 50% from each assignment.
Assignment includes a program assignment plus an "on-the-spot" small exercise assignment which has to be submitted every
time by the end of the class.
S: 90% or more, A: 80% or more, B: 70% or more, C: 60% or more
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A

その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
青野雅樹：https://www.kde.cs.tut.ac.jp/~aono/myLecture.html
https://www.kde.cs.tut.ac.jp/~aono/myLecture.html
オフィスアワー
随時、ただし事前に aono@tut.jp まで電子メールで予約すること
Any time, but it is recommended that an appointment has to be made in advance by e-mail (to aono@tut.jp)
学習・教育到達目標との対応
技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
（D2）実験を計画・遂行し，データを正確に解析し，技術科学的な視点から考察し，説明することができる。
（D3）技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題の工学的な解決を行うためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。
Fundamental understanding of science and its application(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving(D2) Have the ability to plan/perform experiments, to analyze data correctly, and to consider and explain things from theviewpoint of technological science(D3) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions
キーワード
オブジェクト指向型プログラミング, クラス, クラス継承, データハイディング, ポリモルフィズム
object-oriented programing, class, class inheritance, data hiding, polymorophism (overloading and overriding)(B1361013a)ソフトウェア演習Ⅲ[Computer Programming 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

ソフトウェア演習Ⅲ[Computer Programming 3]
B1361013a
情報・知能専門
区分
Ⅱ
後期１
火 4〜5
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程
栗山 繁 KURIYAMA Shigeru
CMP_BAC32210

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

授業の目標
ソフトウェア開発の業務に携わった教員が、Java 言語のデザインパターン等を講義し，アプリケーションの開発を通じて応用力を修得させる。
This lecture is given by the teacher who had been engaged in software development, which includes design patterns fortraining practical skills in development.
授業の内容（オンデマンド）１週目：デザインパターン（生成型）（オンデマンド）２週目：デザインパターン（構造型１）（オンデマンド）３週目：デザインパターン（構造型２）（オンデマンド）４週目：デザインパターン（振舞型１）（オンデマンド）５週目：デザインパターン（振舞型２）（オンデマンド）６週目：単体テスト
７+0.5 週目：オンライン試験
On demand) Week 1. Design patterns (Creational)(On demand) Week 2. Design patterns (Structural 1)(On demand) Week 3. Design patterns (Structural 2)(On demand) Week 4. Design patterns (Behavioral 1)(On demand) Week 5. Design patterns (Behavioral 2)(On demand) Week 6. Unit test
Week 7+0.5. Online examination
予習・復習内容
予習と復習には、E-ラーニングシステム (Google Classroom) 上に公開された電子テキストを参照する。
A textbook and sample source codes are supplied in E-learning system (Google Classroom) for preparation and review.
関連科目
ソフトウェア演習 I 、ソフトウェア演習 II
Computer Programming 1 and 2
教科書に関する補足事項
E-ラーニングシステム (Google Classroom) 上に電子テキストを公開する。
A textbook and sample source codes are supplied in E-learning system (Google Classroom).
参考書に関する補足事項
電子テキスト上に参考となるリンク情報を掲載する。
Relevant resources are given as link information with URLs on the digital textbook.
達成目標
オブジェクト指向型のプログラミング言語である Java 等を介して、デザインパターンの知識を用いて実践的なアプリケーション開発力を得ること。
The goal of this class is to obtain actual skills of developing software applications using design patterns, via object-oriented
programming languages such as Java.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
演習課題点６０％と期末試験４０％で判断する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ演習課題と期末試験の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 90%達成しており，かつ演習課題と期末試験の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 75％達成しており，かつ演習課題と期末試験の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつ演習課題と期末試験の合計点（100 点満点）が 60 点以上
演習課題点６０％と期末試験４０％で判断する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ演習課題と期末試験の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 90%達成しており，かつ演習課題と期末試験の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 75％達成しており，かつ演習課題と期末試験の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつ演習課題と期末試験の合計点（100 点満点）が 60 点以上

定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細Google Classroom (Google Forms) を用いたオンライン試験
Online examination using Google Classroom (Google Forms)
その他
ソフトウェア演習 II で振り分けたアドバンスコースを対象とする。
This class is held for the students belonging to advanced course.
ウェルカムページ
オフィスアワー
随時、ただし事前に電子メールで予約すること。
Anytime, but reservation by e-mail is required.
学習・教育到達目標との対応(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
（D4）情報知能工学について，幅広い専門知識と運用能力を身につけている。

(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving(D4) Have a broad expertise and the ability to practically use such expertise in either the Computer and Information Science
Course or the Information and Systems Science Course
キーワード
デザインパターン、Java
Design patterns, Java(B1361013b)ソフトウェア演習Ⅲ[Computer Programming 3]
科目名[英文名]
時間割番号

ソフトウェア演習Ⅲ[Computer Programming 3]
B1361013b
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期１
工学部
情報・知能工学課程
青野 雅樹 AONO Masaki

曜日時限

情報・知能専門
Ⅱ
火 4〜5

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

CMP_BAC32210

授業の目標
データサイエンスでもっともよく利用される Python 言語について基本的なプログラミング技法を修得する。Python の基本的なオブジェクトであるリスト、タップル、文字列、辞書を理解する。Python における変数、ループ、関数、スコープと引数などを理解する。また、オブジェクト指向言語的な要素であるクラスの設計、クラスの継承に関し、例を通して理解する。さらに、各種パッケー
ジ、特に NumPy、Scikit-learn 等のパッケージを用いて、機械学習の初歩を理解する。
The main focus of this class is to understand through Python, having been most used in data science, the basic principle ofprogramming. Specifically, the first task to do is to understand basic Python objects: lists, tuples, strings, and dictionaries.
Then, basic constructs such as variables, loops, functions, and their scopes and arguments. Object-oriented aspects of
Python, including how to define classes and their inheritance, are also to be understood. In addition, through several examples
with important packages such as NumPy and Scikit-learn, basic machine learning examples are to be focused.

授業の内容
１週目：Python 言語イントロ（基本オブジェクト：[文字列、リスト、タップル、辞書]、ループ）
２週目：Python 言語の重要パッケージ（NumPy, Matplotlib, Pandas)
３週目：Python 言語の関数、基本アルゴリズム
４週目：Python 言語のクラス、クラスの継承
５週目：Python 言語のパッケージ Scikit-learn を通しての機械学習
６週目：Python 言語での応用例Ⅰ
７週目：Python 言語での応用例Ⅱ
８週目：定期テスト
1 回：定期テスト
Week 1: Python language intro (basic objects: [string, list, tuple, dictionary], loop)
Week 2: Important packages of Python (NumPy, Matplotlib, Pandas)
Week 3: Python functions and basic algorithms
Week 4: Python classes and class inheritance
Week 5: Machine learning through Python package Scikit-learn
Week 6: Application example 1 in Python
Week 7: Application example 2 in Python
Week 8: Final exam

予習・復習内容
Python (バージョン 3.5 以上）を自分の PC 等にインストールして、予習・復習が出来る環境を各自構築しておくことが好ましい。
また、講師が用意するホームページでも、例を用いた解説で、Python 言語で知っていてほしい基本プログラミングの解説をしているので、そちらを復習目的や課題の参考資料として活用することが好ましい。
It is recommended that each student install (in his/her PC) Python (> version 3.5 or later) for study at home. Also, please referto lecturer's Web page, which contains Python program examples used in the class with external links.
関連科目
ソフトウェア演習Ⅱ
Programming II
教科書に関する補足事項
特になし
N/A

参考書 1

書名

参考書 2

著者名
書名

参考書 3

著者名
書名

Programming Python: Powerful
Programming
Mark Lutz
出版社
入門 Python 3

Object-Oriented

ISBN

O'Reilly

出版年
ISBN

Bill Lubanovic
O'Reilly
出版社
Python Data Science Handbook: Essential Tools for
Working with Data
Jake VanderPlas
O'Reilly
出版社

出版年
ISBN

9780596158101
2011
9784873117386
20159781491912058
2016

著者名
出版年
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
データサイエンスで頻用される Python 言語を用いて，オブジェクト，クラス，クラスの継承等の基本的な概念を理解でき，Python
らしいプログラミング書法が出来るようになる。
By using Python as a programming language, each student is expected to understand the basic concepts of class design, classinheritance, and "pythonic" constructs. Each student is also expected to write a beautiful piece of programs with highreadability, maintainability, and extensibility.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
毎回出す演習課題＋小課題（通常一週間以内に提出：50 点）と定期テスト（50 点）の合計で判断する。小課題の提出（出席）がない場合は、演習課題の点は加算されない。
評価基準：＊原則として＊ すべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
A student taking this class must, in principle,・attend all the classes
・submit all the assignments
Evaluations are done by adding 50% from the final exam and 50% from each assignment.
Assignment includes a program assignment plus an "on-the-spot" small exercise assignment which has to be submitted every
time by the end of the class.
S: 90% or more, A: 80% or more, B: 70% or more, C: 60% or more
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
N/A
その他
Python 言語の利用形態としては、Jupyter notebook または Google Colaboratory を利用する予定である。
We plan to use either "Jupyter notebook" or "Google Colaboratory" for understanding Python.
ウェルカムページ
青野雅樹：https://www.kde.cs.tut.ac.jp/~aono/myLecture.html
https://www.kde.cs.tut.ac.jp/~aono/myLecture.html
オフィスアワー
随時、ただし事前に aono@tut.jp まで電子メールで予約すること
Any time, but it is recommended that an appointment has to be made in advance by e-mail (to aono@tut.jp)
学習・教育到達目標との対応（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力

技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving
キーワード
リスト、タップル、辞書、クラス、クラス継承、NumPy
List, tuple, dictionary, class, class inheritance, NumPy

(B13610150)離散数学論[Discrete Mathematics]
科目名[英文名]
時間割番号

離散数学論[Discrete Mathematics]
B13610150

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
工学部
情報・知能工学課程
石田 好輝 ISHIDA Yoshiteru

区分
曜日時限

情報・知能専門
Ⅱ
木 3〜3

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

CMP_BAC31110

授業の目標
情報科学やコンピュータサイエンスの基礎となる離散数学を習得する。単なる知識だけでなく、演習や関連問題を解決していく事を通じて数学的帰納法など離散数学の思考法と問題解決法を身につける。
Acquire fundamentals of computer sciences by discrete mathematics. We will aim at not only knowledge but solving concrete
and related problems based on methods such as the mathematical induction.
授業の内容
離散数学の基礎事項，なかでもグラフ理論，組合せ解析などの項目を中心に、情報科学と関連づけて取り扱う。主な講義内容
は以下の通りである。
１ 概要
２ 集合論
３ 関係論
４ 関数と写像５ グラフと一筆書き
６ 平面グラフと彩色
７ 有向グラフ８ 重み付グラフと最適化
９ グラフと探索
１０ ２部グラフとマッチング（半順序集合と束）
１１ 代数系（群）
１２ 代数系（環・体・整域）
１３ 組合せ解析
１４ 群論と応用
１５ 総括
１６ 定期試験
Discrete Mathematics(Computer science will be related to fundamentals of discrete mathematics.)
Table of Contents
１ Introduction
２ Set theory
３ Relation
４ Function and mapping
５ Graph
６ Plannar graph
７ Directed graph
８ Weighted graph
９ Search on graph
１０ Matching on bipartite graph
１１ Abstract algebra (Group)
１２ Abstract algebra (Ring, Field and Integral domain)
１３ Combinatorics
１４ Applications
１５ Summary
１６ Examination
予習・復習内容
スライド資料の予習・復習するとわかりやすい。
Preparation and review of the slide materials (if any) would help you understand.
関連科目アルゴリズム・データ構造，形式言語論, 離散数学基礎論
Algorithm and Data Structure, Formal language theory, Introduction to Discrete Mathematics
教科書に関する補足事項
下記の参考書（英語版、必要なら日本語訳）をレベルや授業の進行に合わせて読むと理解しやすい。
Study the following reference (English original or Japanese translation) before or after the clsass would help you.
マグロウヒル大学演習 離散数学
978-427413005
参考書 1
書名
ISBN
Seymour Lipschutz
オーム社
著者名
出版社
出版年
参考書 2

書名
著者名

Theory and problems of discrete mathematics
Seymour Lipschutz
The McGraw-Hill
出版社

ISBN
出版年

9780071470384

参考書に関する補足事項
授業の最初に英語資料を配布します。
English keywords and terms will be distributed on the first day of the class.
達成目標
A. 基礎的な事項
情報科学の基礎となる離散数学の基本的背景・事項を理解できる。
B. 離散数学の基礎事項
離散数学を理解するのに必要な集合論，関係及び関数等を理解できる。
C. グラフ理論
グラフを用いて問題を表現し、さらに様々なグラフ解析手法が適用できる。
D. 組合せ解析
数え上げの基本原理等について理解できる。
A. Fundamentals
Basics for information siences
B. Basic components of discrete mathematics
Sets, relations, and functions
C. Graph theory
Expression and analysis by graphs
D. Combinatorics
Principles for enumeration
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
定期試験の成績で評価する。
Ｓ：90 点以上、 Ａ：80 点以上、Ｂ：７０点以上、 Ｃ：６０点以上[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved all goals and obtained total points of exam, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved all goals and obtained total points of exam, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved all goals and obtained total points of exam, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
毎回の講義終了後および同日の午後
After lectures
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving
キーワード
数学的帰納法，グラフ，ネットワーク，代数系，組合せ
mathematical Induction, grahp, network, algebra, combinatorics

(B13610160)卒業研究ⅠＡ[Supervised Research 1A]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング卒業研究ⅠＡ[Supervised Research 1A]
B13610160
情報・知能専門
区分
Ⅱ
通年
集中
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程
Ｓ３系教務委員 3kei kyomu Iin-S
CMP_BAC48010

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

4
3～
B3

授業の目標
本学の教育理念である創造的、実践的能力を備えた指導的技術者・研究者としての能力を身につけるためには、研究開発を通して、未解決の問題に取り組み、技術の実装力の向上が必要である。
本科目を通して、明確な問題意識、問題解決力、課題探求力、計画立案力、創造力、判断力、責任感、ねばり強さ、協調性、プ
レゼンテーション力、倫理観を身につける。
In order to acquire the ability as a leading engineer / researcher with creative and practical skills, which is our educational
philosophy, we will work on unresolved issues through R & D and improve technology implementation skills. is necessary.
Through this course, students acquire a clear awareness of problems, problem-solving skills, problem-finding skills, planningskills, creativity, judgment, responsibility, tenacity, coordination, presentation skills, and ethics.
授業の内容
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
予習・復習内容
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
関連科目
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
教科書に関する補足事項
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
参考書に関する補足事項
Ｎ／Ａ
Ｎ／Ａ
達成目標
明確な問題意識、問題解決力、課題探求力、計画立案力、創造力、判断力、責任感、ねばり強さ、協調性、プレゼンテーション
力、倫理観を身につける。
To develop clear awareness of the problem, problem solving skills, problem, planning skills, creativity, judgment, sense of
responsibility, tenacity, coordination, presentation skills, and sense of ethics.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
研究過程および成果をレビューし，報告書文を提出すること。
成績は，プレゼンテーションの内容（２０％），研究姿勢（４０％）【研究態度（２０％）＋デザイン能力（２０％）】，報告書（４０％）の割合で評価する。
S:90 点以上，A:80 点以上，B:70 点以上，C:60 点以上
Give review paper of the subject, in which R&D processes and the results are included, must be submitted.
Results are evaluated by the contents of the presentation (20%), research attitude (40%) [research activity (20%) + design
capacity (20%)], degree of perfection of the paper(40%).
S: more than or equal to 90, A: more than or equal to 80, B: more than or equal to 70, C: more than or equal to 60.
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ

その他
特になし
Ｎ／「Ｎ／
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
研究室毎に連絡する。
Notified by each laboratory.
学習・教育到達目標との対応

情報・知能工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
（D3）技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題の工学的な解決を行うためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。
（D5）研究開発した技術の技術移転，知財関係，マネジメントの基礎的知識を獲得している。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。

Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D3) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions(D5) Acquire basic knowledge about technology transfer, intellectual property and management of the technologies that havebeen researched and developed(G) Ability to work with a team
Have the ability to understand what to do and what other people should do when working with others in a coordinated mannerand to implement them or take actionsキーワード

(B13610170)卒業研究ⅠＢ[Supervised Research 1B]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング卒業研究ⅠＢ[Supervised Research 1B]
B13610170
情報・知能専門
区分
Ⅱ
通年
集中
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程
Ｓ３系教務委員 3kei kyomu Iin-S
CMP_BAC48010

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

4
3～
B3

授業の目標
本学の教育理念である創造的、実践的能力を備えた指導的技術者・研究者としての能力を身につけるためには、研究開発を通して、未解決の問題に取り組み、技術の実装力の向上が必要である。
本科目を通して、明確な問題意識、問題解決力、課題探求力、計画立案力、創造力、判断力、責任感、ねばり強さ、協調性、プ
レゼンテーション力、倫理観を身につける。
In order to acquire the ability as a leading engineer / researcher with creative and practical skills, which is our educational
philosophy, we will work on unresolved issues through R & D and improve technology implementation skills. is necessary.
Through this course, students acquire a clear awareness of problems, problem-solving skills, problem-finding skills, planningskills, creativity, judgment, responsibility, tenacity, coordination, presentation skills, and ethics.
授業の内容
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
予習・復習内容
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
関連科目
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
教科書に関する補足事項
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
参考書に関する補足事項
Ｎ／Ａ
Ｎ／Ａ
達成目標
明確な問題意識、問題解決力、課題探求力、計画立案力、創造力、判断力、責任感、ねばり強さ、協調性、プレゼンテーション
力、倫理観を身につける。
To develop clear awareness of the problem, problem solving skills, problem, planning skills, creativity, judgment, sense of
responsibility, tenacity, coordination, presentation skills, and sense of ethics.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
研究過程および成果をレビューし，報告書文を提出すること。
成績は，プレゼンテーションの内容（２０％），研究姿勢（４０％）【研究態度（２０％）＋デザイン能力（２０％）】，報告書（４０％）の割合で評価する。
S:90 点以上，A:80 点以上，B:70 点以上，C:60 点以上
Give review paper of the subject, in which R&D processes and the results are included, must be submitted.
Results are evaluated by the contents of the presentation (20%), research attitude (40%) [research activity (20%) + design
capacity (20%)], degree of perfection of the paper(40%).
S: more than or equal to 90, A: more than or equal to 80, B: more than or equal to 70, C: more than or equal to 60.
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ

その他
特になし
Ｎ／「Ｎ／
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
研究室毎に連絡する。
Notified by each laboratory.
学習・教育到達目標との対応

情報・知能工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。

Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for one's entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to understand what to do and what other people should do when working with others in a coordinated mannerand to implement them or take actionsキーワード

(B13610200)先端融合テクノロジーセミナーⅠ[Seminar for Advanced Interdisciplinary Technology 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

先端融合テクノロジーセミナーⅠ[Seminar for Advanced Interdisciplinary Technology 1]
B13610200
情報・知能専門 選択必須
必修
区分
Ⅱ
通年
集中
2
曜日時限
単位数
工学部
3～
対象年次
情報・知能工学課程
B3
開講年次
Ｓ３系教務委員 3kei kyomu Iin-S
CMP_BAC41010

授業の目標
3 年次までに修得した知識を基盤として、設定された各々の研究計画に関連した専門書や論文、雑誌等を精読することを通じて、専門技術に必要な基礎理論、知識、手法等から最先端技術に至るまでを学び理解することを目的とする。加えて、高いレベ
ルでの技術研究ならびに国際的な連携研究を行うためには、コミュニケーション能力がその基礎となる。そのために、専門書等で理解したことを論理的に説明、質疑応答する表現力、コミュケーション力を養うことも目的とする。
Based on the subjects that have been studied till the third year, the students are supposed to study the fundamental theory,knowledge, techniques, and advanced technologies for each academic domain, by carefully reading the academic books, papers,
and journals that are related to each research subject as the Supervised Research 1A and 1B.
In addition, communication skills are essential for high-level research and international cooperation. The students are supposedto acquire the ability to explain the knowledge on specific domain logically, the expression of questions and answers, and thecommunication skills.
授業の内容
教員が指定する卒業研究に関する分野の専門書や論文を精読し，理解したところを説明する。
教員は説明方法について直接指導を行う。
Each student presents their knowledge on the specific technologies related to their research subject, which are assigned by
the supervisor. The supervisor directly coaches the presentation skills.
予習・復習内容
講義の中で説明，指示する。
The supervisor assigns the subjects in the lectures.
関連科目
指導教員に問い合わせること。
Ask your supervisor.
教科書に関する補足事項
講義の中で指定する。
The books or papers are specified by the supervisor.
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
専門用語を理解し、専門書および論文を読み理解することができる。
論文や専門書、卒業研究に関する専門知識や技術、課題、問題点、解決方法、結果等について、自分の考えを含め，論理的かつ具体的に、限られた時間内または文字数内で整理して分かりやすく、口頭または文章で表現できる。
相手の話を理解し適切な応答ができる。
To acquire the ability to fully understand the technical terms, academic books and papers.
To acquire the ability to present the specific knowledge, techniques, themes, problems, solutions, and results, that are related
to academic books, papers, and its own thesis, by oral presentation in a limited time or by technical document in limited length.
To acquire the ability to understand the contents of the talk, and to make adequate responses.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
専門書や論文の理解度、説明の方法，質問への回答，議論への参加の様子から総合的に判定する。
総合点 100 点満点で、評価 S：90 点以上，A：80 点以上，評価 B：70 点以上，評価 C：60 点以上。
The point is given out of 100, totally considering the understanding of the specific topic, the presentation, the answers toquestions, and the attitude in discussions.
The student is qualified for the achievements if the point is equal or greater than 60 points. The achievement is graded by S
(equal or greater than 90 points), A (between 80 and 89 points), B (between 70 and 79 points), and C (between 60 and 69

points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細特になし
N/A
その他
指導教員に問い合わせること。
Refer to the supervisor.
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
指導教員に問い合わせること。
Refer to the supervisor.
学習・教育到達目標との対応

情報・知能工学課程（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for one's entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
キーワード

(B13610220)実務訓練Ａ[Internship A]
科目名[英文名]
時間割番号

実務訓練Ａ[Internship A]
B13610220
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング通年
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程
Ｓ３系教務委員 3kei kyomu Iin-S
CMP_BAC49010

情報・知能専門
Ⅱ
集中

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

授業の目標
企業・官公庁等で実務に従事することにより，指導的技術者として必要な人間性の陶治を図るとともに，実践的技術感覚を体得する。
In the internship at a company or public agency, the students are supposed to cultivate their characters as leading engineers
and to acquire the practical senses of engineering.
授業の内容
学部生が従事できる実務のうち，実務訓練の目的にふさわしい業務
The jobs that are eligible to the undergraduate students and that suit to the purposes of on-the-job training (OJT).
予習・復習内容与えられた用務をこなすだけでは無く、積極的にコミュニケーションを取ることで、指示待ちの受講態度にならぬこと
Not only do the assigned tasks, but also actively communicate, so that they do not become a student waiting for instructions.
関連科目
特になし
N/A
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
達成目標(D3) 諸問題を工学的に解決するためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を涵養すること
達成目標(D5) 知財関係，マネジメントの基礎的知識を獲得すること達成目標（Ｅ） 国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力を獲得すること達成目標（Ｆ） 最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力を涵養すること
達成目標（Ｇ） チームで仕事をするための能力を涵養すること(D3) The ability to demonstrate an understanding of the practical problems and challenges experienced by engineers, devise
engineering solutions to these problems while working within design parameters.
(D5) The acquisition of basic knowledge concerning technology transfer, intellectual property and the management of researchand development.
(E) The ability of self-expression and communication for domestic and international activities
The ability to publicize and communicate research results and ideas through academic papers, oral presentations, and various
media at home and abroad(F) With respect to the changes in new technology and the social environment, a spirit of inquiry and lifelong learning
The ability to independently pursue lifelong learning in response to changes in the social environment and technology(G) The ability to work in teams
Understanding the value of working together with others as a team member, the ability to contribute individually to achieve
team targets
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準「実務訓練評定書」，「実務訓練報告書」，「訓練状況の調査結果」および「報告会におけるプレゼンテーション」に基づき評価する。
各達成目標の配点は (D3)20 点，(D5)20 点，(E)20 点，(F)20 点，(G)20 点とし，合計 100 点満点で採点する．
評価 S：90 点以上，A：80 点以上，評価 B：70 点以上，評価 C：60 点以上。
The point is given out of 100, considering the OJT evaluation sheet, the OJT report, the inspection of OJT, and thepresentation in OJT public hearing.
The points are weighted with each goal as shown below; 20 for D3, 20 for D5, 20 for E, 20 for F, and 20 for G.
The achievement is graded by S (equal or greater than 90 points), A (between 80 and 89 points), B (between 70 and 79 points),
and C (between 60 and 69 points).
定期試験

試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
特になし
N/A
学習・教育到達目標との対応

情報・知能工学課程（D3）技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題の工学的な解決を行うためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。
（D5）研究開発した技術の技術移転，知財関係，マネジメントの基礎的知識を獲得している。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。

Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(D3) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions(D5) Acquire basic knowledge about technology transfer, intellectual property and management of the technologies that havebeen researched and developed(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for one's entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to understand what to do and what other people should do when working with others in a coordinated mannerand to implement them or take actions
キーワード
実務経験

(B13621050)組込システム[Embedded System]
科目名[英文名]
時間割番号

組込システム[Embedded System]
B13621050
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程
長瀬 雅之 NAGASE Masayuki
CMP_BAC32120

情報・知能専門
Ⅱ
木 2〜2

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
4～
B4

授業の目標
組込みシステムの基本技術を理解する。また、人工衛星開発を事例に組込みシステムの開発の実際を体感することで、基本技術の理解を深める。
To learn basics of embedded systems and their development.
To have a deeper understanding of embedded systems through examples of embedded systems development projects for
artificial satellite systems.
授業の内容
第１週：なぜ、組込システムを学ぶのか？
第２週：CPU を理解する（ピンアサインとシステムバス）
第３週：CPU を理解する（プログラム実行サイクルと CPU クロック）第４週：CPU を理解する（メモリ空間、メモリ保護）
第５週：CPU を理解する（割込み）
第６週：知能処理と FPGA
第７週：組込みシステムのハードウェア構成
第８週：組込みシステムのソフトウェア開発
第９週：組込みシステム開発の特徴
第 10 週：人工衛星システム開発 1（設計検討：CPU 負荷計算）
第 11 週：人工衛星システム開発 2（設計検討：耐放射線対策、異常時対策）
第 12 週：人工衛星システム開発 3（開発・試験：ブートシーケンス）
第 13 週：人工衛星システム開発 4（試験：デバッグ）
第 14 週：人工衛星システム開発 5（運用：異常検知、遠隔保守）第 15 週：レポート講評、定期試験について
第 16 週：定期試験
Week1: Introduction to embedded systems.
Week2: CPU (pin assignment and system bus).
Week3: CPU (program execution cycle and CPU clock).
Week4: CPU (memory space, memory management)
Week5: CPU (interrupt)
Week6: Intelligent processing system and FPGA
Week7: Hardware configuration of embedded systems
Week8: Software development of embedded systems
Week9: Characteristics of embedded systems development
Week10: Development of artificial satellite systems 1 (Design: CPU load calculation)
Week11: Development o artificial satellite systems 2 (Design: Anti-radiation, Fail-safe)
Week12: Development of artificial satellite systems 3 (Development: Boot sequences)
Week13: Development of artificial satellite systems 4 (Test: Debugging)Week14: Development of artificial satellite systems 5 (Operation: Remote maintenance)
Week15: Report review
Week16: Final examination
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習すること
Review the content of each lecture.
関連科目
計算機アーキテクチャ
Computer Architecture
教科書に関する補足事項
講義資料を配布する
Handouts will be provided.
参考書に関する補足事項
特になし
N/A

達成目標
A)組込みシステムの概要を説明できる
B)組込みシステムの特徴・特殊性を説明できる
C)組込みソフトウェアの開発事例について説明できる
Understand the basics of embedded systems.
Understand the characteristics of embedded systems.
Understand the flow of embedded systems development.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
達成目標の全体の達成を総合的に評価する試験(70 点満点)とレポート(30 点満点)の合計点で評価する
S: 90 点以上 A: 80 点以上 B: 70 点以上 C: 60 点以上
Evaluation is based on exams (70%) and assignments (30%).
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
講師連絡先：nagase@sec.co.jp
ウェルカムページ
講義中に周知する
オフィスアワー
事前に e-mail で予約すること
学習・教育到達目標との対応

情報・知能工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings.
(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving

(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving
キーワード
組込みシステム
Embedded systems

(B13621060)分散システム[Distributed Systems]
科目名[英文名]
時間割番号

分散システム[Distributed Systems]
B13621060

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
工学部
情報・知能工学課程
大村 廉 OMURA Ren

区分
曜日時限

情報・知能専門
Ⅱ
水 4〜4

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
4～
B4

CMP_BAC32122

授業の目標
コンピュータネットワーク，分散処理における概念やアーキテクチャ，並びに諸問題について，主にその基礎的な理論的側面について講義を行う．
The aim of this class is to understand the concepts, techniques, and problems in computer networking, system architectures,and processing algorithms used in distributed computing. This class will mainly cover a basic theoretical discussion of theabove items.
授業の内容
・1 週目
分散システムの目標と種類
・2〜3 週目 プロセス
・4〜5 週目 通信
・6〜7 週目 ネーミング
・8 週目
中間試験
・9〜11 週目 同期
・12〜15 週目 一貫性
・16 週目定期試験- Week 1: Purpose and grouping of distributed systems- Weeks 2 and 3: Processes- Weeks 4 and 5: Communication- Weeks 6 and 7: Naming- Week 8: Midterm examination- Weeks 9 through 11: Synchronization- Weeks 12 through 15: Consistency- Week 16: Final examination
予習・復習内容
事前にスライドを配布するので，予習として，スライドを確認すると共に参考図書としてあげる書籍などで内容を確認しておくことを強く推奨する．また，復習として，スライドの再度確認をおこなうと共に，スライド中のキーワードをインターネット等で検索し，事例などを確認することを推奨する．
The slides used in this class will be made available on the Web site beforehand, and it is strongly recommended that thestudents prepare for the lecture by reading them over and confirming their contents using the reference book, Distributed
Systems: Principles and Paradigms (2nd Edition). It is also recommended that the students conduct an Internet search on the
keywords on the slides to find practical examples.
関連科目
オペレーティングシステム，情報ネットワーク，ネットワーク工学特論
Operating Systems; Information Network; Networking, Advanced
教科書に関する補足事項
教科書： 講義の内容を記したプリントやその他資料を教育支援システム(Moodle)等で配布する．

As a primary reference, the slides used in class will be made available on the Web site (Moodle) and can be downloaded.
Additional materials will also be placed on the site.
Distributed Systems: Principles and Paradigms (2nd ISBN
978参考書 1
書名
Edition)0132392273
Andrew
S. 出版社
Prentice Hall
2006
著者名
出版年
Tanenbaum,
andMaarten Van Steen
分散システム〜原理とパラダイム 第 2 版
978参考書 2
書名ISBN4894714984

著者名アンドリュー・S・タネン
バウム (著), マールティン・ファン・スティーン( 著 ), Andrew S.
Tanenbaum ( 著 ),Maarten van Steen(著), 水野 忠則 (翻訳), 佐藤 文明 (翻訳),鈴木 健二 (翻訳), 竹
中 友哉 (翻訳), 西山智 (翻訳), 峰野 博史(翻訳), 宮西 洋太郎
(翻訳)

出版社

ピアソン

出版年

2009

参考書に関する補足事項
達成目標
以下の項目を理解することを目的とする．
（１）分散システムの目標とアーキテクチャの種類（２）リソースへの名前付けとアクセス方法（３）システム間の同期とロックの方法（４）一貫性の概念と分散システムでの様々な一貫性
The aim of this class is to understand the following:
1) the purpose of distributed systems and the grouping of system architectures;2) the naming methods and access to computational resources;3) synchronization between systems and a lock method; and4) the concept and variations of consistency in distributed systems.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
達成目標の全体の達成を総合的に評価する中間試験(50%)と期末試験(50%)の合計点で評価する．
ただし，授業中の小テストや課題について加味して，総合的に評価を行う．
S：達成目標を 90％達成しており，かつ，テスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつ，テスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつ，テスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつ，テスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準が適用されます．
[Evaluation basis] Students are evaluated by midterm examination (50%) and final examination (50%). In addition, scores ofquizzes in classes and assignments are considered for total evaluation.
S: Achieved 90 % of goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80 % of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
Note that the previous evaluation criteria, A to C, is applied for a student who was admitted on the year when it was applied.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細出題範囲や設問の方法については，授業内で説明を行なう．
The scope and questions of examinations are explained in class.
その他
居室：C-509
内線：6750
E-mail：ren@tut.jp

Room: C-509
Internal Phone #: 6750
E-mail: ren@tut.jp
ウェルカムページ
http://www.usl.cs.tut.ac.jp
http://www.usl.cs.tut.ac.jp

オフィスアワー
基本的に授業実施日の午後 1 時〜5 時の間をオフィスアワーとするが，これ以外の時間でも在室中は随時質問等を受け付けます．授業実施日でも不在の場合もあるので，メール等で事前に連絡してください．
My office hours are basically from 1:00 to 5:00 PM Monday through Friday. I will also be available to answer your questions
outside of my office hours. However, because I may be out of my office on occasion because of a meeting or business trip,
please contact me in advance.
学習・教育到達目標との対応（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
（D2）実験を計画・遂行し，データを正確に解析し，技術科学的な視点から考察し，説明することができる。
（D3）技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題の工学的な解決を行うためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。
（D4）情報知能工学について，幅広い専門知識と運用能力を身につけている。

(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving(D2) Have the ability to plan/perform experiments, to analyze data correctly, and to consider and explain things from theviewpoint of technological science(D3) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions(D4) Have a broad expertise and the ability to practically use such expertise in either the Computer and Information Science
Course or the Information and Systems Science Course
キーワード
分散システム，コンピュータネットワーク，システムソフトウェア
Distributed System, Computer Network，System Software(B13622010)ヒューマン情報処理[Human Information Processing]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリングヒューマン情報処理[Human Information Processing]
B13622010
情報・知能専門
区分
Ⅱ
前期
曜日時限 月 2〜2
工学部
情報・知能工学課程
北﨑 充晃 KITAZAKI Michiteru

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

2
4～
B4

CMP_BAC33022

授業の目標
人が外界の情報をどのように受容し，処理し，認知しているか，またそれに基づき人はどのように行動し，判断しているかについて，知覚心理学，認知神経科学，社会心理学等の専門的知見を学ぶ。そして，これらの基礎科学的知見に基づいて開発されているヒューマンインタフェースを概観し，将来のインタフェースを研究・開発できる資質を身につける。
To understand, based on findings from scientific studies on perceptual psychology, cognitive neurosciences, social psychology,
and related research fields, how the human brain receives sensory inputs, perceives the world, performs action, and is involved
in decision making. To review current human interface technologies based on these scientific studies and apply this knowledge
to developing human interfaces.
授業の内容
第 1 講 概念：人の情報処理とは何か
第 2 講 知覚 1：知覚理論，明るさ，順応と残効
第 3 講 知覚 2：色，恒常性，奥行き，運動，第 4 講 知覚 3：体制化，聴覚，触覚，複合感覚，高次知覚
第 5 講 認知 1：短期記憶
第 6 講 認知 2：長期記憶，記憶メカニズム
第 7 講 神経 1：動物心理学，学習第 8 講 神経 2：脳メカニズム，脳波，脳機能イメージング
第 9 講 社会：行動経済学，認知バイアス，情動，心の理論
第 10 講 研究法 1：実験計画，心理物理学的測定法
第 11 講 研究法 2：記述統計，統計的検定，再現性
第 12 講 インタフェース 1：人間工学と認知特性
第 13 講 インタフェース 2：推論，人工知能
第 14 講 インタフェース 3：バーチャルリアリティの基礎
第 15 講 インタフェース 4：バーチャルリアリティの発展
第 16 講 期末試験
Lecture Schedule
1. Introduction
2. Perception 1: Theory, Lightness
3. Perception 2: Color, Constancy, Depth, Motion
4. Perception 3: Auditory perception, Haptics, Cross-modal perception
5. Cognition 1: Short-term memory
6. Cognition 2: LOng-term memory, memory mechanism
7. Brain 1: Animal psychology, Learning
8. Brain 2: Brain structure EEG, Brain imaging
9. Social psychology: Behavioral economics, Cognitive bias, Affection, Theory of mind
10. Method 1: Experimental design, Psychophysics
11. Method 2: Statistics, Statistical tests, Replicability
12. Interface 1: Ergonomics and cognition
13. Interface 2: Inference, Artificial Intelligence
14. Interface 3: Basics of virtual reality
15. Interface 4: Advanced topics of virtual reality
Final Examination
予習・復習内容
講義資料を事前に配布するので熟読し予習すること。講義終了後には参考書を熟読し，また関連情報をインターネット検索や論文検索などによって復習し理解を深めること。
Read the documents provided before each lecture. Review the lectures in consultation with the references provided and otherresources such as the Internet.
関連科目
「心理学」

「臨床心理学 1, 2」
Psychology, Clinical Psychology I, and 2
教科書に関する補足事項
講義資料は電子的に配布する。
Documents (slides) will be provided via web before commencement of the lectures.
Cognitive Neuroscience; Fourth International Student
参考書 1
書名
EditionMichael S. Gazzaniga
W. W. Norton &著者名
出版社
Company
新版 認知心理学 知のアーキテクチャを探る
参考書 2
書名

参考書 3

著者名
書名

道又 他
有斐閣
出版社
知覚心理学 心の入り口を科学する

ISBN
出版年
ISBN
出版年
ISBN

9780393922288
2008
9784641124530
2011
9784623057696
2011

北岡 編著
ミネルヴァ書房
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
ヒューマン情報処理の概念を把握する。
ヒューマン情報処理に関する基礎科学的知見（知覚心理学，認知神経科学，社会心理学）を身につける。
ヒューマン情報処理に関する研究方法を理解する。
ヒューマン情報処理を応用したインタフェース研究を理解し，基礎科学的知見を研究開発に繋げる資質を身につける。

The focus of the class will be to understand follows:
Concepts of human information processing, perception, cognitive neurosciences, social psychology, and other related research
fields from scientific studies.
Methodologies to investigate human information processing, current human interface technologies based on human information
processing.
Applications of this knowledge of basic sciences to developing human interfaces.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
毎講義時の小課題 30%および記述・論述式の期末試験 70%によって総合的に評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ小課題・期末試験の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつ小課題・期末試験の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつ小課題・期末試験の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつ小課題・期末試験の合計点（100 点満点）が 60 点以上
Grades will be based on reports from each lecture (30%) and the final examination (70%)
S: 90 points or higher (out of 100)
A: 80 points or higher (out of 100)
B: 70 points or higher (out of 100)
C: 60 points or higher (out of 100)
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
N/A
その他
F405 室，内線 6889
mich@tut.jp
F405
mich@tut.jp
ウェルカムページ
特になし
N/A

オフィスアワー
毎講義終了後 1 時間
One hour after regular lectures
学習・教育到達目標との対応（D2）実験を計画・遂行し，データを正確に解析し，技術科学的な視点から考察し，説明することができる。
（D4）情報知能工学について，幅広い専門知識と運用能力を身につけている。

(D2) Have the ability to plan/perform experiments, to analyze data correctly, and to consider and explain things from theviewpoint of technological science(D4) Have a broad expertise and the ability to practically use such expertise in either the Computer and Information Science
Course or the Information and Systems Science Course
キーワード
知覚，認知，心理，インタフェース，バーチャルリアリティ
perception, cognition, psychology, interface, virtual reality

(B13622020)数理モデル論[Computational and Mathematical Modeling]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

数理モデル論[Computational and Mathematical Modeling]
B13622020
情報・知能専門 選択必須
区分
Ⅱ
前期
月 1〜1
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
情報・知能工学課程
開講年次
村越 一支 MURAKOSHI Kazushi
CMP_BAC31222

選択
2
4～
B4

授業の目標
複雑系にたいする基本的考え方とさまざまなモデルを紹介し、これらの理論について例に基づいて概観する。全体を通じてシス
テム論的見方、定式化、解析の能力を養い、受講者各自の分野でモデル化、解析、シミュレーションまで行えるようになることを目指す。
Introduce basic way of thinking and various models for complex system.
The aim of this class is to build a viewpoint of the system theory, formularization, ability of analysis, modeling, and simuation.
授業の内容
１
Introduction 概要
２、３ Linear Systems 線形システム
４，５ Nonlinear Systems 非線形システム
６，７ Network Models ネットワークモデル
８，９ Cellular Automaton 細胞オートマトン
１０，１１ Probabilistic Systems 確率システム
１２ Markov Process マルコフ過程
１３，１４ Game Theory ゲーム理論
１５，１６ Agents エージェント
１
Introduction
２、３ Linear Systems
４，５ Nonlinear Systems
６，７ Network Models
８，９ Cellular Automaton
１０，１１ Probabilistic Systems
１２ Markov Process
１３，１４ Game Theory
１５，１６ Agents
予習・復習内容
講義中に出す演習課題を配布資料を参考に、復習する。
関連科目
学部科目：情報数学 I，数値解析論

教科書に関する補足事項
プリントを講義中適宜配布して用いる。
講義中に参考書や参考文献を紹介する。
参考書に関する補足事項
達成目標
A. 基礎的な事項(1) 力学系、複雑系の数学的な記述を理解する。
(2) 記述した数学モデルで、基本的解析やシミュレーションができる。
B.力学系基礎(1)線形システムの挙動の固有値による分類を理解する。
(2)非線形システムの基本的概念を学び、相図による解析を行えるようにする。
C.ネットワークモデル(1)スケールフリーネットなどネットワークの様々なトポロジーを学ぶ。
(2)ネットワーク上の情報の伝播を学ぶ。
D.確率システム

(1)単純マルコフ過程を含め、確率システムの基本的知識を学ぶ。
(2)浸透モデルや閾値定理を例に、確率システムでの複雑系のモデル化を学ぶ。
E.ゲーム論的モデルおよびエージェント(1)囚人のジレンマおよびしっぺ返し戦略を理解する。
(2)エージェントによる複雑系のモデル化を学ぶ。

A. fundamental matters(1) understand mathematical description of dynamical systems and complex systems.
(2) can analyze and simulate mathematical description models.
B. fundamental linear systems(1) understand classification by eigenvalue of behavior in linear systems(2) learn basic concepts of linear systems, and can analyze linear system using phase diagram.
C. Network models(1) learn various topologies of networks.
(2) learn propagation of information of networks.
D. Probabilistic Systems(1) learn basic knowledgs of probabilistic systems including simple Markov process(2) learn modeling complex systems on probabilistic systems.
E. Game theory and Agents(1) understand Prisoner's dilemma and tit-for-tat strategy.
(2) learn modeling complex systems using agents.

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法:
レポート２回（100%)
評価基準：
S：レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Evaluation mehtod:
two Reports (100%)
Evaluation basis:
S：obtained points of reports, 90 or higer
A：obtained points of reports, 80 or higer
B：obtained points of reports, 70 or higer
C：obtained points of reports, 60 or higer
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細その他
ウェルカムページ
オフィスアワー
毎回の講義終了後
学習・教育到達目標との対応（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving
キーワード
Systems Sciences, Network Science, Complex Systems, Probabilistic Systems, Game Theory, Agents
Systems Sciences, Network Science, Complex Systems, Probabilistic Systems, Game Theory, Agents(B13622070)シミュレーション工学[Simulation Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号

シミュレーション工学[Simulation Engineering]
B13622070
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
工学部
情報・知能工学課程
後藤 仁志 GOTO Hitoshi

曜日時限

情報・知能専
門Ⅱ
水 5〜5

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
4～
B4

CMP_BAC31320

授業の目標
一般的に工学研究の方法論には 2 つのアプローチ、実験と理論の研究があり、この講義では、それら 2 つの研究方法の中間的な特徴を持つ数値シミュレーションを用いて様々な微分方程式の解法アルゴリズムを学びます。
In general, there are two approaches, experimental and theoretical study, to methodology of engineering research, and in thislecture, we will learn the solutions of various differential equations by using numerical simulations having intermediatecharacteristics of the two research methods.
授業の内容
１．数値解析とシミュレーション（第１週）
・数値解析とは何か
・シミュレーションとは何か
２．MATLAB 入門（第２〜３週）
・基本的なコマンドと演算機能
・MATLAB グラフィックスの概要
・MATLAB プログラミングの基礎
３．MATLAB における微分方程式の数値解（第４〜５週）
・Runge-Kutta 法
４．微分方程式と動力学（第６〜７週）
・連成振動
・RLC 回路
５．非線形微分方程式（第８〜１０週）
・van der Pol 方程式
・Lorenz 方程式
５．伝導・拡散のシミュレーション（第１１〜１３週）
・熱伝導方程式
・拡散方程式
６．振動のシミュレーション（第１３〜１４週）
・波動方程式７．その他のシミュレーション（第１５週）
・Volterra 方程式
８．期末試験（第１６週）
1. Numerical Analysis and Simulation (the 1st week)･ What is the numerical analysis?
･ What is the computer simulation?
2. Introduction to MATLAB (the 2-3 weeks)･ Basic commands and arithmetic functions･ MATLAB Graphics Overview･ Basics of MATLAB programming
3. Numerical solution of differential equations in MATLAB (the 4-5 weeks)･ Euler method･ Runge-Kutta method
4. Differential equations and dynamics (the 6-7 weeks)･ Coupled vibration･ RLC circuit
5. Nonlinear differential equations (the 8-10 weeks)･ van der Pol equation･ Lorenz equation
6. Simulation of conduction and diffusion (the 11-13 weeks)･ Heat conduction equation

･ Diffusion equation
7. Simulation of vibration (the 13-14 weeks)･ Wave equation
8.The other simulation (the 15 week)･ Volterra equation
9. Final exam (the 16 week)
予習・復習内容
講義は Moodle システムを活用して進められる。
事前に公開する講義資料を用いて予習すること。
Lecture is advanced by using the Moodle system.
To the preparation on the next lecture using the referenced notes distributed in advance.
関連科目
数値解析論：Numerical analysis
Numerical analysis (B3)
教科書に関する補足事項
テキストや課題は Moodle を使って配布する。
MATLAB の入門書を一読しておくことが望ましい。
Text and challenges will be distributed using the Moodle system.
It is desirable to read the MATLAB beginning guide.
参考書 1

書名

MATLAB/Scilab で理解する数値計算

ISBN

著者名
書名

櫻井哲也
出版社
微分方程式で数学モデルを作ろう

東京大学出版

参考書 2

出版年
ISBN

著者名

日本評論社

出版年

書名

D. バ ー ジ ェ ス ， M. 出版社
ポリー 著／垣田高夫，大町比佐栄訳
道具としての微分方程式

著者名

野崎亮太

参考書 3

参考書 4

書名

著者名
参考書に関する補足事項

ISBN

日本実業出版
社
Scilab で学ぶわかりやすい数値計算法
川田昌克 著,

出版社

出版社

森北出版

出版年
ISBN
出版年

9784130624503
2003
9784535781733
1990

9784534036971
2004
9784627096110
2008

達成目標
研究開発ツールとして企業の研究者・技術者が実際に用いている MATLAB を使いこなすことができる「現象」を微分方程式で表現し，シミュレーションモデルを構築し，実行できるまでの総合力を身につける．
To master the MATLAB that are actually used by corporate researchers and engineers, as a tool of R&D.
To learn the comprehensive ability for describing the "phenomenon" by using differential equations, translating a simulation
model, submitting the simulation run, and analyzing the calculation results.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
達成目標の全体の達成を総合的に評価する試験（70 点満点）とレポート（30 点満点）の合計点で評価する。
S: 90 点以上 A: 80 点以上 B: 70 点以上 C: 60 点以上[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 80 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 80 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
ウェルカムページ
関連 Web サイトは講義で指示される。
Related web site will be designated in the lecture.
オフィスアワー
適宜．事前にメールでアポイントメントをとること．
At an appropriate time. Advance appointments by e-mail are required.
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
（D2）実験を計画・遂行し，データを正確に解析し，技術科学的な視点から考察し，説明することができる。
（D3）技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題の工学的な解決を行うためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D2) Have the ability to plan/perform experiments, to analyze data correctly, and to consider and explain things from theviewpoint of technological science(D3) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for one's entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
キーワード
数値解析，微分方程式，第三の科学，運動方程式，伝導，拡散，振動Numerical analysis, differential equations, third in science, the equation of motion, conduction, diffusion, vibration

(B13630010)情報理論[Information Theory and Coding]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

情報理論[Information Theory and Coding]
B13630010
区分
後期
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程
渡辺 一帆 WATANABE Kazuho

情報・知能専門Ⅱ
火 3〜3

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

CMP_BAC31122

授業の目標
情報通信や情報処理、符号化、データ圧縮の基礎となるシャノンにより確立された情報理論について講述する。
The objective of this cource is to learn the fundamental theory of information communication, processing, coding, andcompression, which was established by Shannon and called information theory.
授業の内容
（対面）
第 1 週：情報理論とは、確率・統計の基礎（オンデマンド）第 2 週：エントロピーとダイバージェンス（対面）
第 3 週：相互情報量（オンデマンド）第 4 週：漸近的等分割性（対面）
第 5 週：各種の情報源（オンデマンド）第 6 週：符号の基本的性質（対面）
第 7 週：情報源符号化法（オンデマンド）第 8 週：逐次符号化法（対面）
第 9 週：通信路のモデル（オンデマンド）第 10 週：通信路容量（対面）第 11 週：通信路符号化法（オンデマンド）第 12 週：連続情報源のエントロピー（対面）
第 13 週：連続情報源の符号化法（対面）第 14 週：期末試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
(face to face) 1: Introduction(on-demand) 2: Entropy and divergence(face to face) 3: Mutual information(on-demand) 4: Asymptotic equipartition property(face to face) 5: Information sources(on-demand) 6: Fundamentals of coding(face to face) 7: Source coding(on-demand) 8: Stream codes(face to face) 9: Channel model(on-demand) 10: Channel capacity(face to-face) 11: Channel coding(on-demand) 12: Continuous sources(face to face) 13: Continuous source coding(face to face) 14: Final examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
講義で理解できなかった内容は、各回の小演習やその類題を復習することが望ましい。
It is desirable to solve exercises similar to those assigned in each class.
関連科目
確率・統計論、通信工学
Probability and Statistics、Communication Engineering 1

教科書に関する補足事項
適宜資料を配布する。
Lecture slides are distributed.
参考書 1
書名

情報と符号化の数理

ISBN

参考書 2

書名

韓 太 舜 , 小 林 欣 吾 出版社
共著,
情報理論 : 基礎から応用まで

参考書 3

著者名
書名

中川聖一 著,
近代科学社
出版社
Information theory, inference, and learning algorithms

出版年
ISBN

著者名

David J.C. MacKay,

出版年

著者名

出版社

培風館

出版年
ISBN

Cambridge
University Press

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
A.基礎的な事項(1)エントロピー、符号化、データ圧縮の関連を理解できる。
(2)相互情報量の概念を正しく理解できる。
B.情報源のモデル
各種の情報源の性質を理解できる。
C.離散的情報源の符号化（１）クラフトの定理の内容を理解できる。
（２）情報源符号化定理を理解できる。
（３）ハフマン符号を理解できる。
D.離散的通信路の符号化（１）通信路符号化定理を理解できる。
（２）ハミング符号を理解できる。
E.連続情報源と連続的通信路（１）エントロピー最大の定理を理解できる。
（２）ベクトル量子化の概念を理解できる。
A. Fundamentals(1)The relations among entropy, coding and data compression.
(2)The exact concept of mutual information
B. Information Sources
Properties of various sources
C. Source Coding(1) Kraft's inequality(2) Source coding theorems(3) Huffman code
D. Channel Coding(1) Chennel coding theorem(2) Humming code
E. Coding for Continuous Sources(1) Maximum entropy principle(2) Vector quantization
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
小テスト 2 回 40% 定期試験（期末）60% 左記の割合で、総合的に評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 40％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Scores will be measured comprehensively by the following ratio:
Short exams (twice) 40%, Final exam 60%[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80 % of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 60 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).

9784563005993
1999
978-4-76490389-0
2010
9780521642989
2003

C: Achieved 40 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ渡辺 F-502, 6893, wkazuho@cs.tut.ac.jp
K. Watanabe F-502, 6893, wkazuho@cs.tut.ac.jp
オフィスアワー随時
as needed
学習・教育到達目標との対応

情報・知能工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
（D4）情報知能工学について，幅広い専門知識と運用能力を身につけている。

Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving(D4) Have a broad expertise and the ability to practically use such expertise in either the Computer and Information Science
Course or the Information and Systems Science Course
キーワード
情報理論、エントロピー、符号化、データ圧縮、シャノン
Information Theory, Entropy, Coding, Data Compression, Shannon

(B13630030)数値解析論[Numerical Analysis]
科目名[英文名]
時間割番号

数値解析論[Numerical Analysis]B13630030

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期
工学部
情報・知能工学課程
南 哲人 MINAMI Tetsuto

区分
曜日時限

情報・知能専
門Ⅱ
木 3〜3

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

CMP_BAC31220

授業の目標
数値解析の基礎的な事項を理解する．また計算例，シミュレーション例を物理系や制御系など関連課題から紹介し，計算機を用いた課題解決ができるようになる事を目指す．
We will learn the basic matters of numerical analysis. Various computational examples will be introduced from the relevant
issues of physical and statistical systems. Goal of this class is to be able to solve problems using the computer.
授業の内容
第 1 週．ガイダンス（対面）第 2 週．Python 入門（オンデマンド）
第 3 週．数の表現，誤差（オンデマンド）
第 4 週．関数の近似と補完 1（オンデマンド）
第 5 週．関数の近似と補完 2（オンデマンド）
第 6 週. 小テスト（対面）第 7 週．最小二乗法（オンデマンド）
第 8 週．連立一次方程式と行列 1（オンデマンド）
第 9 週．連立一次方程式と行列 2（オンデマンド）
第 10 週. 小テスト（対面）第 11 週．固有値問題（オンデマンド）
第 12 週．非線形方程式（オンデマンド）
第 13 週. 定期試験準備（対面）第 14 週．定期試験（対面）「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
1w. Guidance of numerical analysis (face to face)
2w. Introduction to Python (on-demand)
3w. Representation of numbers and numerical error in computer (on-demand)
4w. Interpolation and approximation of functions 1 (on-demand)
5w. Interpolation and approximation of functions 2 (on-demand)
6w. Quiz (face to face)
7w. Least-square method (on-demand)
8w. Simultaneous linear equations and matrix operation 1 (on-demand)
9w. Simultaneous linear equations and matrix operation 2 (on-demand)
10w. Quiz (face to face)
11w. Eigenvalue problem (on-demand)
12w. Non-linear equation (on-demand)
13w. Preparation for final exam (face to face)
14w. Final exam (face to face)
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
講義は Google classroom を活用して進められる．
事前に講義資料を公開する予定なので，予習すること．
Lecture is advanced by using the Google classroom system.
To the preparation on the next lecture using the referenced notes distributed in advance.
関連科目
シミュレーション工学，数理モデル論
Simulation Engineering (B4)
教科書に関する補足事項

テキストや課題等は Google classroom を使って配布する．
Text and challenges will be distributed using theGoogle classroom system.
It is desirable to read the Python beginning guide.
だれでもわかる数値解析入門
参考書 1
書名
著者名

新濃清志，船田哲
男

出版社

ISBN
近代科学社

出版年

9784764902480
1995

参考書に関する補足事項
達成目標
数値解析の基礎にある数学を理解するとともに，1)問題を解析，2)解法を検討，3)アルゴリズムの改良，4)結果の評価という数
値解析の一連の手順を身に付ける。
Understand the mathematics underlying the numerical analysis and acquire a series of procedures of numerical analysis suchas 1) analyzing the problem, 2) examining the solution, 3) improving the algorithm, and 4) evaluating the result.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
定期試験（70 点満点）と講義中の演習・レポート（30 点満点）の合計点で評価する。
S: 90 点以上 A: 80 点以上 B: 70 点以上 C: 60 点以上[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 80 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 80 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
ウェルカムページ
講義で指定する。
Related web site will be designated in the lecture.
オフィスアワー
適宜．ただし，事前にメール(minami@tut.jp)によりアポイントメントをとること．
At an appropriate time. Advance appointments by e-mail are required.
学習・教育到達目標との対応(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
（D4）情報知能工学について，幅広い専門知識と運用能力を身につけている。

(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving(D4) Have a broad expertise and the ability to practically use such expertise in either the Computer and Information Science
Course or the Information and Systems Science Course
キーワード
数値解析，微分方程式，
数値解析，微分方程式，シミュレーション，Numerical Analysis, Differential Equation, Simulation

(B13630060)画像情報処理[Image Processing]
科目名[英文名]
時間割番号

画像情報処理[Image Processing]
B13630060

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
工学部
情報・知能工学課程
栗山 繁 KURIYAMA Shigeru

区分
曜日時限

情報・知能専門
Ⅱ
火 2〜2

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
4～
B4

CMP_BAC32520

授業の目標
デジタル画像データの処理／解析／認識／生成等の基盤技術を、簡単な演習を通じて習得する。
This class teaches basic method of processing, analyzing, recognizing, and synthesizing digital images through simple exercises
using MATLAB programming.
授業の内容
１週目：画像の基本的性質と種類，特性
２週目：限定色表示とカラーモデル
３週目：濃淡変換とフィルタリング
４週目：２値画像処理と形状特徴量
５週目：特徴量の計算
６週目：物体検出
７週目：高速検出アルゴリズム
８週目：画像識別
９週目：演習課題
10 週目：演習課題の発表会
11 週目：動物体の追跡
12 週目：画像符号化，圧縮，HDR
13 週目：領域抽出と情報秘匿
14 週目：CG モデリング15 週目：CG レンダリング
Week 1. Fundamentals of digital images
Week 2. Color quantization and color space model
Week 3. Grayscale conversion and filtering
Week 4. Binarization and shape features
Week 5. Computation of features
Week 6. Object detections
Week 7. Fast detection algorithm
Week 8. Image classification
Week 9. Preparation for an exercise
Week 10. Presentation of an exercise
Week 11. Tracking of moving object
Week 12. Image encoding, compression, and HDR
Week 13. Image segementation and data hiding
Week 14. Computer graphics: modeling
Week 15. Computer graphics: rendering
予習・復習内容
予習・復習用に、以前に用いた講義内容と翌週の講義内容は Web テキストとして公開する。
An html-based textbook is supplied for preparation and review.
関連科目
デジタル信号処理、多変量解析論
Digital signal processing, Multivariate analysis.
教科書に関する補足事項
Web 上に英語で書かれた電子テキストを配布する（日本語の補助用教材も配布する）．
This class distributes a digital textbook written both in English and Japanese.
ディジタル画像処理
参考書 1
書名
著者名
参考書 2

書名

出版社

CG-ARTS 協会

Fundamentals of Digital Image Processing

ISBN
出版年
ISBN

978-4903474-50-2
2015
978-0-47084472-4

著者名
参考書 3

書名
著者名

参考書 4

書名

Chris Solomon and 出版社
Wiley-Blackwell
Toby Breckon
Digital Signal and Image Processing using MATLAB

出版年

2011

ISBN

Gerard Blanchet and 出版社
Maurice Charbit
コンピュータグラフィックス

出版年

978-1-84821640-2
2014

著者名
参考書 5

書名

出版社

Wiley

ISBN
CG-ARTS 協会

ビジュアル情報処理 -CG・画像処理入門-

著者名

出版社

CG-ARTS 協会

出版年
ISBN
出版年

978-4903474-49-6
2015
978-4903474-49-6
2015

参考書に関する補足事項
達成目標
デジタル画像に関する基本的な性質と各種処理の基本的な技術を習得する。
The goal of this class is to learn fundamental properties and various processing of digital images.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
演習課題３０％と期末試験７０％で判断する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ演習課題と期末試験の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 90%達成しており，かつ演習課題と期末試験の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 75％達成しており，かつ演習課題と期末試験の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつ演習課題と期末試験の合計点（100 点満点）が 60 点以上
Score is calculated by the combination of Report(Exercise) 30% and Examination(Paper test) 70%
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ演習課題と期末試験の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 90%達成しており，かつ演習課題と期末試験の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 75％達成しており，かつ演習課題と期末試験の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつ演習課題と期末試験の合計点（100 点満点）が 60 点以上
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
ウェルカムページ
オフィスアワー
常時．ただし，E-メールでの予約を要する．
Anytime, but requires reservation by E-mail.
学習・教育到達目標との対応（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
（D2）実験を計画・遂行し，データを正確に解析し，技術科学的な視点から考察し，説明することができる。
（D3）技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題の工学的な解決を行うためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。
（D4）情報知能工学について，幅広い専門知識と運用能力を身につけている。

(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, datastructure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving(D2) Have the ability to plan/perform experiments, to analyze data correctly, and to consider and explain things from theviewpoint of technological science(D3) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions(D4) Have a broad expertise and the ability to practically use such expertise in either the Computer and Information Science
Course or the Information and Systems Science Course
キーワード
画像情報 コンピュータビジョン コンピュータグラフィックス 画像解析 画像識別 画像信号処理
Digital images, Computer vision, Computer graphics, Image analysis and recognition, Image signal processing

(B13630080)音声・自然言語処理論[Speech and Natural Language Processing]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

音声・自然言語処理論[Speech and Natural Language Processing]
B13630080
情報・知能専門
区分
Ⅱ
前期
木 3〜3
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程
秋葉 友良 AKIBA Tomoyoshi

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
4～
B4

CMP_BAC32522

授業の目標
人間が日常的に利用する言語を計算機処理するための手法として、音声情報処
理と自然言語処理のモデルを学び、これらを利用したアプリケーションを構築する技術を習得する。
Learning computational models for speech and language processing and techniques for applying them to develop computational
systems that can process human language automatically.

授業の内容
第 1 回 音声と言語の諸相
第 2 回 音声言語処理のモデル(1)
第 3 回 音声言語処理のモデル(2)
第 4 回 音声言語処理のモデル(3)
第 5 回 音声言語処理のモデル(4)第 6 回 自然言語処理のモデル(1)
第 7 回 自然言語処理のモデル(2)
第 8 回 自然言語処理のモデル(3)
第 9 回 自然言語処理のモデル(4)第 10 回 検索・質問応答システム(1)
第 11 回 検索・質問応答システム(2)第 12 回 検索・質問応答システム(3)第 13 回 翻訳システム(1)
第 14 回 翻訳システム(2)第 15 回 翻訳システム(3)第 16 回 期末試験
Week 1: Overview of speech and language
Week 2: Computational models of spoken language processing (1)Week 3: Computational models of spoken language processing (2)Week 4: Computational models of spoken language processing (3)Week 5: Computational models of spoken language processing (4)Week 6: Computational models of natural language processing (1)Week 7: Computational models of natural language processing (2)Week 8: Computational models of natural language processing (3)Week 9: Computational models of natural language processing (4)Week 10: Information retrieval and question answering systems (1)Week 11: Information retrieval and question answering systems (2)Week 12: Information retrieval and question answering systems (3)Week 13: Machine translation (1)Week 14: Machine translation (2)Week 15: Machine translation (3)Week 16: Final exam
予習・復習内容
教科書の「フリーソフトウェアによる演習」をレポート課題とします。授業で使用したスライドは公開します。
A mini-project examination is to be assigned by using the chapter 8 of the textbook.
All the in-class presentation slides are to be provided through the official web site.
関連科目
確率・統計論、情報理論、形式言語論、ディジタル信号処理、機械学習・パターン認識論

Probability and Statistics, Information Theory and Coding, Formal Language Theory, Digital Signal Processin, Machine Learning
and Pattern Recognition
音声言語処理と自然言語処理（増補）978-4-339教科書 1
書名ISBN02888-1
中川聖一編著
コロナ社
2013
著者名
出版社
出版年
教科書に関する補足事項
参考書に関する補足事項
達成目標
A. 基本的な事項(1) 音声・自然言語処理の科学的モデルと工学的モデルの違いを理解する。
(2) 音声学と言語学の関係を理解する。
(3) 話し言葉と書き言葉の特徴を理解する。
(4) 人間の言語獲得の課程と第２言語の学習について理解する。
B. 音声言語処理のモデル(1) 音声の音響分析のモデルについて理解する。
(2) 音声認識のモデルを理解する。
(3) 音声合成のモデルを理解する。
C. 自然言語処理のモデル(1) 形態素解析のモデルを理解する。
(2) 構文解析のモデルを理解する。
(3) 意味解析・文脈解析のモデルを理解する。
D. 音声・自然言語処理の応用(1) 検索システムの実現方法を理解する。
(2) 翻訳システムの実現方法を理解する。
A. Basics(1) Students are required to understand the difference between scientific and engineering models for speech and language
processing.
(2) Students are required to understand the relation of phonetics and linguistics.
(3) Students are required to understand the characteristics of spoken language and written language.
(4) Students are required to understand the human's process of native and second language acquisition.
B. Computational models of spoken language processing(1) Students are required to understand the computational model for speech analysis.
(2) Students are required to understand the computational model of automatic speech recognition.
(3) Students are required to understand the computational model of speech synthesis.

C. Computational models of natural language processing(1) Students are required to understand the computational model of morphological analysis.
(2) Students are required to understand the computational model of syntactic parsing.
(3) Students are required to understand the computational model of semantic and discourse analysis.
D. Application of spoken and natural language processing(1) Students are required to understand the implementation method of information retrieval system.
(2) Students are required to understand the implementation method of machine translation system.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
達成目標の全体の達成を総合的に評価する試験(80 点満点)とレポート(20 点満点)の合計点で評価する。
S: 90 点以上 A: 80 点以上 B: 70 点以上 C: 60 点以上[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 90 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).

C: Achieved 80 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
部屋: C-505
電子メール：akiba＠cs.tut.ac.jp
Room number of instructor: C-505
e-mail：akiba＠cs.tut.ac.jp
ウェルカムページ
http://www.nlp.cs.tut.ac.jp/~akiba/SLP-NLP/
http://www.nlp.cs.tut.ac.jp/~akiba/SLP-NLP/
オフィスアワー
火曜の６時限目。
メールによる問い合わせは随時可能です。
6th period of Tuesday
Contact to the instructor by e-mail at first.
学習・教育到達目標との対応(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving
キーワード
音声言語処理、自然言語処理、音声認識、音声合成、形態素解析、構文解析、意味解析、談話解析、情報検索、対話システ
ム、翻訳システム、入力インターフェース
spoken language processing, natural language processing, speech recognition speech synthesis, morphological analysis,
syntactic parsing, semantic analysis, discourse analysis, information retrieval, dialog system, machine translation, humanmachine interfance(B13630100)計算理論[Theory of Computation]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

計算理論[Theory of Computation]
B13630100
前期
工学部
情報・知能工学課程
藤戸 敏弘 FUJITO Toshihiro

区分
曜日時限

情報・知能専門Ⅱ
火 3〜3

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
4～
B4

CMP_BAC32022

授業の目標
授業の目標：計算機の登場によって数学の新しい分野が生まれた．「計算する」とはどういう意味か，計算機はすべての問題を解きうるのか，「実用的に計算できる」ということを数学ではどのように扱っているのか等，計算可能性と計算の複雑さの理論における基礎を学ぶ．
A new subject area has been introduced in mathematics by the advent of computers. We study basics in the theory ofcomputability and computational complexity, including what is meant by "computable", whether a computer can solve all thepossible problems, and how "practical computability" is treated in mathematics.
授業の内容
1．導入，有限オートマトン
2．チューリング(Turing)機械（単テープ，多テープ，非決定性）
3．ランダムアクセス機械 RAM(決定性，非決定性)，Church-Turing の提唱
4．万能チューリング機械，決定可能性（認識可能性）
5．可算集合と非可算集合
6．対角線論法，問題の還元
7．停止問題，計算不可能問題
8．中間試験
9．計算の複雑さ，多項式時間等価性
10．クラス P と NP，クラス NP の特徴付け
11．多項式時間還元，NP 完全性
12．充足可能性問題（Cook の定理），さまざまな SAT(satisfiability)問題，NP 完全性の証明
13．NP 完全なグラフ問題
14．Cook 定理の証明
15．公開鍵暗号（ナップサック暗号）
1. Introduction, Finite automata.
2. Turing machine (single tape, multiple tapes, nondeterministic).
3. Random access machine RAM (deterministic, nondeterministic), Church-Turing thesis.
4. Universal Turing machine, Decidability (Recognizability).
5. Countable and uncountable sets.
6. Diagonal argument, reducibility.
7. Halting problem, computable problems.
8. Midterm exam
9. Computational complexity, polynomial-time equivalence.
10. Classes P and NP, characterization of class NP.
11. Polynomial time reducibility, NP-completeness.
12. Satisfiability problem (Cook's theorem), various satisfiability problems, how to prove NP-completeness.
13. NP-complete graph problems
14. Proof of Cook's theorem
15. Public key cryptosystem (knapsack cryptosystem)
予習・復習内容
ウェルカムページで事前に公開されている講義計画・講義用資料を参照して，予習・復習により講義内容とその理解を確認する
こと．
It is highly recommended to go through all the course materials provided on the course welcome pages for self preparation andreviews.
関連科目「アルゴリズムとデータ構造」，「形式言語論」．
計算オーダーの評価，グラフ理論の基本的な用語，有限オートマトンについて理解していることが望ましい．
"Algorithms and Data Structures", "Formal Languages".
It is desirable to understand asymptotic analysis of running time, basic terminologies in the graph theory, and finite automata.

教科書に関する補足事項
教科書：特になし（必要に応じてプリントを配布する）.
All the course materials used will be provided through the course home pages.
Introduction to the Theory of Computation
参考書 1
書名
Michael Sipser
Course
著者名
出版社
Technology Ptr
アルゴリズム理論入門 (情報系教科書シリーズ)
参考書 2
書名

参考書 3

著者名
書名

著者名
参考書に関する補足事項

ISBN
出版年

113318779X
2012

ISBN

9784785631253
2001
9784764901308
1987

岩間一雄
昭晃堂
出版社
計算量の理論 (コンピュータサイエンス大学講座)

出版年
ISBN

笠井 琢美

出版年

出版社

近代科学社

達成目標
A. 計算不可能な問題・対角線論法(1) 計算不可能な問題の存在の証明における対角線論法の役割が理解できる．
B. 決定性チューリング機械，RAM(1) 計算を議論するための計算機モデルとしてのチューリング機械，RAM の等価性が理解できる．
(2) 決定性計算により多項式時間で解ける問題のクラスとしてのクラス P が理解できる．
C. 非決定性チューリング機械，非決定性計算(1) 非決定計算の意味が理解できる．
(2) 非決定性計算により多項式時間で解ける問題のクラスとしてのクラス NP が理解できる．
D. 多項式時間帰着可能性と NP 完全性(1) 多項式時間帰着の仕組みと NP 完全性が理解できる．
(2) 簡単な帰着方法が存在する問題の NP 完全性を証明することができる．
(1) To understand the role of diagonal argument used in the proof of the existence of undecidable problems.
(2) To understand the equivalence of different computation models such as Turing machine and random access machine when
computability only is concerned.
(3) To understand class P of problems deterministically computable in polynomial time.
(4) To understand the mechanism of nondeterministic computation.
(5) To understand class NP of problems nondeterministically computable in polynomial-time.
(6) To understand the mechanism of polynomial time reductions and NP-completeness.
(7) To be able to prove the NP-completeness of problems having simple polynomial time reductions.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
達成目標全体の達成度を総合的に評価する中間試験と定期試験の合計点により評価する。
S：90 点以上，A：80 点以上，B：70 点以上，C：60 点以上[Evaluation basis]
Students will be evaluated, in terms of goals to be achieved, based on total scores of midterm and final exams as follows:
S: 80 or higher (out of 100 points).
A: 80 or higher (out of 100 points).
B: 70 or higher (out of 100 points).
C: 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
ウェルカムページ
http://www.algo.cs.tut.ac.jp/~fujito/class/Keisan/
http://www.algo.cs.tut.ac.jp/~fujito/class/Keisan/
オフィスアワー
火曜日の第 4 時限 を講義内容に関する質問を受け付けるオフィスアワーとする．
質問がある学生は，質問点を絞り込んだ上で居室（C-612）に来られたし．

Tuesday, 4th period (14:40 - 16:10)
学習・教育到達目標との対応（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
（D4）情報知能工学について，幅広い専門知識と運用能力を身につけている。

(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving(D4) Have a broad expertise and the ability to practically use such expertise in either the Computer and Information Science
Course or the Information and Systems Science Course
キーワード
計算モデル，計算量，計算可能性・不可能性，計算困難性
Model of computation, Complexity, Computability, Intractability, Computational hardness.

(B13630120)ソフトウェア工学[Software Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号

ソフトウェア工学[Software Engineering]
B13630120
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
工学部
情報・知能工学課程
河辺 義信 KAWABE Yoshinobu

曜日時限

情報・知能専
門Ⅱ
金 4〜4

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
4～
B4

CMP_BAC32220

授業の目標
ソフトウェア開発のなかでも形式モデリングと検証技術に注目し，技法や要素技術を紹介する．また，フォーマルな仕様記述を体
験する．
The objectives of the class are:
1. to help students learn methodologies for formal specification and verification of software, and
2. to develop skills to write specifications formally.
授業の内容
1 週目 概観：ソフトウェア工学と形式モデリング2 週目 要求分析と仕様記述
3 週目 モデル化技法 (1)：状態遷移モデル
4 週目 モデル化技法 (2)：抽象データ型
5 週目 モデル化技法 (3)：プロセス代数
6 週目 形式手法とは
7 週目 検証と妥当性検査
8 週目 STAMP/STPA
9 週目 これまでの振り返り・課題演習・解説
10 週目 仕様記述の実践 (1)：IOA 仕様記述言語の概要
11 週目 仕様記述の実践 (2)：記述例
12 週目 仕様記述の実践 (3)：大規模なシステムの記述
13 週目 形式検証 (1)：シミュレーション技法とは
14 週目 形式検証 (2)：コンピュータによる正しさの検証
15 週目 応用例：セキュリティ検証
1. Overview
2. Requirements and specifications
3. Modeling software systems as state machine
4. Abstract data type
5. Process algebras
6. Formal methods
7. Software verification & validation
8. STAMP/STPA
9. Mid-term exam
10. Formal specification (1): overview of IOA language
11. Formal specification (2): smaller examples
12. Formal specification (3): specifying larger systems
13. Formal verification (1): forward and backward simulations
14. Formal verification (2): computer-assisted verification of correctness
15. More topics: security verification
予習・復習内容
授業中に出される課題演習を完成させること．
Assignments given in the class should be completed.
関連科目
ソフトウェア設計論
Software Design Methodology
教科書に関する補足事項
プリントを配布する．

Handouts will be distributed.
参考書 1
書名

ソフトウェア工学 ープロセス・開発方法論・UMLー

ISBN

978-

参考書 2

著者名
書名

鈴木正人
出版社
形式手法の技術講座

サイエンス社

出版年
ISBN

著者名

佐原伸

ソフト・リサーチ・センター

出版年

出版社

4781910222
2003
9784883732586
2008

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
1) ソフトウェアのためのモデル化技法を理解する
2) 形式手法を用いた仕様記述・検証の概略を理解する
3) 形式的仕様記述言語を用いたソフトウェア設計を体験する
4) ソフトウェア検証とはどのようなものかを知る
5) 形式設計・検証技術の応用について知る
The goals are:1) to understand methodologies for software design,2) to understand basics of formal methods,3) to learn how to specify software with a formal language,4) to understand techniques for software verification, and5) to learn recent topics.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
レポート(30%)と課題演習(第 9 週目に実施予定．70%)で評価する．
S: 達成目標をすべて達成しており，かつレポートと課題の合計点 (100 点満点) が 90 点以上
A: 達成目標をすべて達成しており，かつレポートと課題の合計点 (100 点満点) が 80 点以上
B: 達成目標を 80％達成しており，かつレポートと課題の合計点 (100 点満点) が 70 点以上
C: 達成目標を 60％達成しており，かつレポートと課題の合計点 (100 点満点) が 60 点以上
The mid-term exam counts for 70% of the course grade, and the final report is worth 30%.
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 80 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細特になし
N/A
その他
E-mail: kawabe@aitech.ac.jp
E-mail: kawabe@aitech.ac.jp
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
講義実施日の講義後学習・教育到達目標との対応（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
（D3）技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題の工学的な解決を行うためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。

(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving

(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving(D3) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions
キーワード
ソフトウェア開発，形式手法，仕様記述，検証
software development, formal methods, specification, verification

(B13630150)機械学習・パターン認識論[Machine Learning and Pattern Recognition]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

機械学習・パターン認識論[Machine Learning and Pattern Recognition]
B13630150
情 報 ・ 知 能 専 門 選択必須
区分
Ⅱ
前期
火 4〜4
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
情報・知能工学課程
開講年次
金澤 靖 KANAZAWA Yasushi

選択
2
4～
B4

CMP_BAC32422

授業の目標
音声や画像などに代表される情報メディアを認識・理解するための基礎技術であるパターン認識と機械学習において，その基礎理論を理解するとともに，その代表的手法の原理を理解する．
The aim of this course is to help students acuire an understanding of the fundamental principles of machine learning andpattern recognition.
授業の内容
1 週目 序論
2 週目 確率分布(1)3 週目 確率分布(2)4 週目 線形回帰モデル
5 週目 線形識別モデル(1)6 週目 線形識別モデル(2)7 週目 ニューラルネットワーク
8 週目 カーネル法・サポートベクターマシン(1)9 週目 カーネル法・サポートベクターマシン(2)10 週目 混合モデルと EM アルゴリズム(1)11 週目 混合モデルと EM アルゴリズム(2)12 週目 サンプリング法
13 週目 カーネル主成分分析
14 週目 アンサンブル学習(1)15 週目 アンサンブル学習(2)16 週目 定期試験
(1) Introduction(2) Probability distribution #1(3) Probability distribution #2(4) Linear regression model(5) Linear discriminant model #1(6) Linear discriminant model #2(7) Neural network(8) Kernel method and support vector machine #1(9) Kernel method and support vector machine #2(10) Mixture model and EM algorithm #1(11) Mixutre model and EM algorithm #2(12) Sampling(13) Principle component analysis(14) Ensemble learning #1(15) Ensemble learning #2(16) Examination
予習・復習内容
講義スライドおよび配布資料は Web にて公開しているので，講義前に予習すると共に講義資料を印刷し，講義後に改めて復習すること．
We highly recommend to prepare each lecture by reading the contents by handouts and Web.
関連科目
線形代数 I/II，確率・統計論，数値解析論
Linear algebra I/II, Probability and statistics, Numerical analysis
教科書に関する補足事項
本講義では，毎回講義資料(図や式のみ)を各自で印刷する．配布資料や講義の際に使用したスライドは講義用 Web ページで公開する．

ただし，より理解を深めるために，以下の参考書を読むことを勧める．
Handouts will be prepared.
Pattern Recognition and Machine Learning
参考書 1
書名

参考書 2

参考書 3

著者名

C. Bishop

書名

パターン認識と機械学習 上

著者名

CM ビショップ著、元 出版社
田浩ほか訳
パターン認識と機械学習 下

丸善出版

丸善出版

書名

出版社

Springer

ISBN
出版年
ISBN
出版年
ISBN

参考書 4

書名

CM ビショップ著、元 出版社
田浩ほか訳
パターン認識と学習の統計学

著者名
書名

麻生英樹ほか出版社
はじめてのパターン認識

岩波書店

参考書 5

出版年
ISBN

著者名
書名

平井有三著
パターン識別

出版社

森北出版

参考書 6

出版年
ISBN

著者名

RichardO.Duda,Peter E.Hart, David
G.Stork 著 ; 尾上守
夫監訳

出版社

新技術コミュニケ
ーションズ

出版年

著者名

9780387310732

出版年
ISBN

参考書に関する補足事項
達成目標(1) 基礎となる確率理論，決定理論，回帰，クラス分類手法を理解する．
(2) 学習に必要となる基礎的な最適化手法を理解する．
(3) カーネル法の原理を理解する．
(4) サポートベクターマシンの原理を理解する．
(5) ブースティングの原理を理解する
The goals of this course are to(1) Understand and explain the basis of probability, regression, and classification.
(2) Understand the basis of optimization.
(3) Understand the basis of kernel method.
(4) Understand the basis of support vector machine.
(5) Understand the basis of boosting.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法
定期試験(60%)および課題レポート(40%)で評価する．課題は 2〜3 回を予定．
評価基準
S：テスト・レポートの総合点（100 点満点）が 90 点以上
A：テスト・レポートの総合点（100 点満点）が 80 点以上
B：テスト・レポートの総合点（100 点満点）が 70 点以上
C：テスト・レポートの総合点（100 点満点）が 60 点以上
Your overall grade in the class will be decided based on the following:- Examination: 60%- Report: 40%[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 80 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細9784621061220
2012
9784621061244
2012
9784000068468
2003
9784627849716
2012
9784915851247
2007

その他
ウェルカムページ
http://www.img.cs.tut.ac.jp/~kanazawa/Lectures/
http://www.img.cs.tut.ac.jp/~kanazawa/Lectures/
オフィスアワー
随時。ただし，E-mail 等により事前に連絡を取ることが望ましい
学習・教育到達目標との対応(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving
キーワード
パターン認識，機械学習，カーネル法，サポートベクターマシン，ブースティング
pattern recognition, machine learning, kernel method, support vector machine, boosting(B13630160)プログラム言語論[Programming Languages]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリングプログラム言語論[Programming Languages]
B13630160
情報・知能専門
区分
Ⅱ
後期
月 1〜1
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程
梅村 恭司 UMEMURA Kyoji
CMP_BAC32222

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

授業の目標
記号処理向き言語 LISP を通じて、複数のプログラミング言語とプログラミングに対する理解を深める．
The aim of this lecture is to understand the relationship among programming languages, using LISP .
授業の内容
授業前にクラスルームで提供された資料を読んであることを前提に、授業では、デモンストレーション、質疑、議論を行う。
原則対面での授業を実施するが、活動基準によっては同時双方向の授業を行う。そのときには、ビデオでの通話が必須となる。
１週目 （対面）講義の到達目標について
２週目 （対面）LISP の基本関数と C との対応
３週目 （対面）関数型プログラミングによるリスト処理
４週目 （対面）メモリ管理
５週目 （対面）関数型データよる制御構造の記述
６週目 （対面）関数型プログラミングによるバックトラックの記述
７週目 （対面）マクロによる自己拡張機能
８週目 （対面）正規表現とデータタイプ
９週目 （対面）配列を使わない処理の価値
10 週目 （対面）エラー処理と大域脱出
11 週目 （対面）述語論理と形式的証明
12 週目 （対面）論理型プログラミング言語
13 週目 （対面）論理型プログラミング言語による記号処理
14 週目 （対面）期末試験「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
In the lecture, there will be demonstration, question-answering, and discussion, assuming that student has already read thematerial。
Video communication is required in such case.

Week 1: (Face to Face) About the goal of this lecture
Week 2: (Face to Face) Fundamental Lisp functions and their correspondence to C language.
Week 3: (Face to Face) List processing basics.
Week 4: (Face to Face) Memory Management
Week 5: (Face to Face) Functions as a data type.
Week 6: (Face to Face) Non-deterministic programming.
Week 7: (Face to Face) Macro and self expanding features of LISP.
Week 8: (Face to Face) Pattern and Data stricture.
Week 9: (Face to Face) Array Free style programming
Week 10: (Face to Face) Error handling and Global exit
Week 11: (Face to Face) Logic and Proof.
Week 12: (Face to Face) Logic Programming.
Week 13: (Face to Face) Symbolic Processing by Logic
Week 14: (Face to Face) Examination

予習・復習内容
配布する資料に添って授業を行うが，授業で解説したプログラムコードについては，授業後に動作させて確認する事を想定している。
The programs which are explained in this lecture should be tried after the lecture.
関連科目
ソフトウェア演習１
Computer Programming 1
教科書に関する補足事項
Google Class Room で資料を配布する。
The text material will be provided by Google Class Room
参考書に関する補足事項
とくになし
N/A
達成目標
(1)他の言語を知ることによって、C 言語で不足している機能を理解する。
(2)関数型プログラミングスタイルの利点を理解する(3)プログラミング言語のメモリ管理の機能を理解する(4)プログラミング言語におけるパターンマッチングの役割を理解する(5)論理型のプログラミングを理解する(1) Understanding limitation of C language by comparing other programming language.
(2) Understanding Functional Style of Programming.
(3) Understanding Memory management in Programming Language.
(4) Understanding the relation between pattern matching and function call(5) Understanding logic Programming
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法 定期試験 100%
評価基準
S：達成目標を達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：大部分の達成目標を達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：重要な達成目標を達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90or higher (out of 100 points).
A: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved most of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved important goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細公平性を保つために試験は対面で行う。
For the technical reason, examination is face-to-face.
その他
部屋番号：Ｃ304
電話番号：6762
Ｅメール：umemura@tut.jp
room：Ｃ304
tel：6762
Mail：umemura@tut.jp
ウェルカムページ
http://www.ss.cs.tut.ac.jp/
http://www.ss.cs.tut.ac.jp/
オフィスアワー
9:00 から 13:30, あらかじめメールなどで訪問の連絡をしていただけることを希望する。
From 9:00 to 13:30, Appointment by mail is strongly recommended
学習・教育到達目標との対応

情報・知能工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
（D4）情報知能工学について，幅広い専門知識と運用能力を身につけている。

Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D4) Have a broad expertise and the ability to practically use such expertise in either the Computer and Information Science
Course or the Information and Systems Science Course
キーワード
関数型プログラミング 論理型プログラミング
functional programming, logic programming,

(B13630170)応用線形代数論[Applied Linear Algebra]
科目名[英文名]
時間割番号

応用線形代数論[Applied Linear Algebra]
B13630170
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
工学部
情報・知能工学課程
栗田 典之 KURITA Noriyuki

曜日時限

情報・知能専門
Ⅱ
水 3〜3

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

CMP_BAC31120

授業の目標
線形代数学は、工学分野において不可欠な数学であるとともに、それ自体華麗な理論です。
本授業では、まず、線形代数学の基礎を身に付け、その知識を応用して、計算科学、情報科学の分野で現れるさまざまな問題を解くことを目標にします。
In this class, we will learn basic concepts on linear algebra and apply them to real problems in some research fields ofcomputer science.
授業の内容（１）行列（第１、２週）
・行列の定義・演算の法則・数の集合との相異点（２）行列の基本操作とその応用（第３、４週）
・連立１次方程式
・行基本操作・逆行列の決定（３）行列式（第５、６週）
・行列式の性質・余因数展開・逆行列と連立方程式への応用
・行列の積の行列式（４）ベクトルと計量（第７、８週）
・ベクトルの成分
・平面、空間の座標幾何への応用
・空間ベクトルの外積（５）線形変換（第９、１０週）
・平面の線形変換
・直交変換
・アフィン変換（６）固有値とその応用（第１１、１２、１３週）
・固有値と行列の対角化・対称行列の対角化・２次曲線の標準化（７）さまざまな問題への応用（第１４、１５週）
・計算化学への応用
・漸化式への応用
・連立微分方程式への応用
・補間多項式
・最小二乗法定期試験（第１６週）
1st and 2nd weeks: Linear equations and marrices
3rd and 4th weeks: Transpose and inverse of matrix
5th and 6th weeks: Determinant of matrix
7th and 8th weeks: Vector spaces
9th and 10th weeks: Linear transformations
11th,12th and 13th weeks: Eigenvalues and eigenvectors
14th and 15th weeks: Applications of the concepts to real problems
16th week: Examination
予習・復習内容
この授業を履修予定の方は、教科書の１章、２章を事前に読んで、授業の準備をして下さい。

1 回目の授業の際、線形代数学に関する基礎知識を調べる予備テストを行います。
At the end of each class, the students will take a mini-examination for checking whether they can understand the concepts
taught in the class or not.
関連科目
記述なし
教科書 1

書名

線形代数の基礎

ISBN
サイエンス社

著者名
教科書に関する補足事項

寺田文行、木村宣昭

参考書 1

書名

工科系線形代数

著者名
書名

筧三郎
出版社
Linear algebra and its applications

数理工学社

参考書 2

出版年
ISBN

著者名
書名

David C. Lay
出版社
Linear algebra step by stepPearson

参考書 3

出版年
ISBN

著者名

Kuldeep Singh

Oxford university
press

出版年

出版社

出版年

ISBN

出版社

4-7819-08462
2007

4-901683-020
2002
978-0-32198328-4
2016
978-0-19965444-4
2015

参考書に関する補足事項
達成目標(1)行列の演算法則の習得(2)行列を用いた連立１次方程式の解法の習得(3)逆行列の計算手法の習得(4)行列式の余因数展開方法の習得(5)行列式の演算方法の習得(6)固有値方程式の解法の習得(7)行列を用いた漸化式、連立微分方程式の解法の習得(8)固有値方程式を解くプログラムの作成、検証、適用
The purpose of this class is to understand the following basic concepts on linear agebra.
(1) Matrix operations(2) Solution method of linear equations(3) Transpose and inverse of matrix(4) Determinant of matrix(5) Eigenvalues and eigenvectors(6) Solution method of recurrence formula
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法:
達成目標(1)から(7)に関しては、中間テストを行い、不合格者にはこれらに関する課題を中間レポートとして提出して頂く。達成目
標(8)に関しては、各グループ毎にプログラムを作成し、その検証、具体的な問題への適用を行い、その結果を最終レポートとして提出して頂く。
成績は、中間テスト（60％）、最終レポート（40％)を考慮して評価する。
評価基準：
原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of all goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of all goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of all goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験レポートで実施
By Report
定期試験詳細その他
ウェルカムページ
記述なし
オフィスアワー
祝日以外の水曜日の 15:00 から 18:00
15:00-18:00 on Wendsday
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving
キーワード
固有値方程式、固有値、固有ベクトル、行列、連立１次方程式、Matrix, Eigenvalue, Eigenvector, Linear equationDiagonalization

(B13630180)通信工学[Communication Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

通信工学[Communication Engineering]
B13630180
区分
後期
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程
上原 秀幸 UEHARA Hideyuki

情報・知能専門Ⅱ
木 2〜2

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

CMP_BAC32320

授業の目標
情報伝達系としてのディジタル無線通信システムの基礎を修得することを目標とする。携帯電話や無線 LAN をはじめとする無線通信技術は、我々の社会生活に欠くことのできない中核の技術であるとともにその発展は日進月歩であるが、その本質と基本原理は不変である。本講義を通じて、ディジタル無線通信システムのモデル化とその性能評価に必要な数理、ディジタル変復調技術、および雑音を受けた信号の表現について理解できることを目標とする。
The objective of this class is to acquire the basics of wireless digital communication systems. Wireless communication
technologies such as a cellular phone and a wireless LAN are now indispensable for our life, and their progress is so rapid.
However their essence and core technologies are not changed. Through this class, students can learn wireless communication
technologies, focusing on digital modulation and demodulation, mathematical expression of signal and noise, and performance
evaluation of the systems.
授業の内容
1-2 週目：2 値ディジタル変調方式
3-4 週目：復調と誤り率特性
5-6 週目：多値ディジタル変調方式
7 週目：中間試験
8-9 週目：無線通信路
10-11 週目：スペクトル拡散通信方式
12-13 週目：直交周波数分割多重通信方式
14 週目：定期試験
1,3,5,7,8,10,12,14 回：対面試験が中止となった場合は小テストやレポートで代替する予定。別途連絡。
1-2W: Binary digital modulation schemes
3-4W: Demodulation and error rate performance
5-6W: Multilevel digital modulation schemes
7W: Midterm exam
8-9W: Wireless channels
10-11W: Spread spectrum communication scheme
12-13W: Orthogonal frequency division multiplexing communication scheme
14: Final exam
1,3,5,7,9,8,10,12,14W: face-to-face class
If exams are cancelled, online quizzes and/or reports will be used as an alternative assessment. Details will be provided later.
予習・復習内容
講義資料等を Google Classroom で公開しているので、予習・復習に活用すること。
予習：講義資料を読み、空欄を埋める。
復習：演習問題を解き直す。
Lecture notes are available at Google Classroom.
Fill in the blanks on the handouts in preparation for the next class.
Solve again the problems as a review.
関連科目
線形代数、確率統計等の数学科目、ディジタル信号処理、情報ネットワーク、情報理論
Linear algebra, Probability and stochastic processes, Digital signal processing, Information networks, Information theory
教科書に関する補足事項
講義資料等を Google Classroom で公開している。
Lecture notes are available at Google Classroom.
Digital communications
978参考書 1
書名ISBN
0071263788
John G. Proakis, 出版社
McGraw-Hill
2008
著者名
出版年
Masoud Salehi
Wireless communications
978-0-521参考書 2
書名ISBNAndrea Goldsmith

出版年

83716-3
2005

ISBN
出版年

0-13-091722-2
2001

ISBN
出版年

0-19-511009-9
1998

ISBN

9784901683845
2012
9784254228786
2010
978-4-27420792-1
2009
9784627785915
2009
9784563014872
2002
9784526036309
1994

参考書 3

書名
著者名

参考書 4

書名
著者名

参考書 5

書名

参考書 6

著者名
書名

Cambridge
University Press
Digital communications : fundamentals and applications
Bernard Sklar
Prentice-Hall
出版社
International
Modern digital and analog communication systems
B.P. Lathi
Oxford University
出版社
Press
ディジタル通信の基礎 : ディジタル変復調による信号伝
送
鈴木博著
数理工学社
出版社
通信システム工学

著者名
書名

安達文幸著
無線通信工学

出版社

朝倉書店

参考書 7

出版年
ISBN

著者名
書名

片山正昭編著
出版社
ディジタル通信の基礎

オーム社

参考書 8

出版年
ISBN

著者名
書名

岡育生著
出版社
ディジタル無線通信入門

森北出版

参考書 9

出版年
ISBN

著者名
書名

高畑文雄編著
移動通信技術の基礎

培風館

参考書 10

出版年
ISBN

著者名

出版社

出版社

出版年
ISBN

横山光雄著
日刊工業新聞社
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
(1) BPSK の原理を理解し説明できる。
(2) 同期検波の原理を理解し、誤り率を計算できる。
(3) 多値化の意義を理解し説明できる。
(4) 電波伝搬の基本的な性質を理解し説明できる。
(5) スペクトル拡散通信の原理を理解し説明できる。
(6) 直交周波数分割多重通信の原理を理解し説明できる。
(1) Understand and explain the fundamental principles of BPSK.
(2) Understand the fundamental principles of demodulation, and calculate the error rate.
(3) Understand and explain the significance of multi-level schemes.
(4) Understand and explain the fundamental characteristics of radio propagation.
(5) Understand and explain the fundamental principles of spread spectrum communication.
(6) Understand and explain the fundamental principles of orthogonal frequency division multiplexing communication.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
中間試験 50%、期末試験 50%とし、達成目標の全体の達成度を総合的に評価する。
S：達成目標をすべて達成しており、かつテストの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 90%達成しており、かつテストの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 80％達成しており、かつテストの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 70％達成しており、かつテストの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Evaluate an achievement level of goals based on both midterm exam (50%) and final exam (50%).
S: Achieved all goals and obtained total points of both exams, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 90 % of goals and obtained total points of both exams, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 80 % of goals and obtained total points of both exams, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 70 % of goals and obtained total points of both exams, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細定期試験（中間試験と期末試験の両方）を受験しない者は履修放棄 (H) とする。
Students have to take both midterm and final exams, otherwise will be marked as Abandonment (H).
その他

特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
随時対応。ただし、メールや講義後などに事前にアポイントメントを取ることが望ましい。
Appoint a time slot via email.
学習・教育到達目標との対応

情報・知能工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
（D4）情報知能工学について，幅広い専門知識と運用能力を身につけている。

Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D4) Have a broad expertise and the ability to practically use such expertise in either the Computer and Information Science
Course or the Information and Systems Science Course
キーワード
無線通信、移動通信、ディジタル変復調、信号処理
Wireless communications, Mobile communications, Digital modulation and detection, Signal prosessing

(B13630190)制御工学[Control Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号

制御工学[Control Engineering]
B13630190

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期
工学部
情報・知能工学課程
福村 直博 FUKUMURA Naohiro

区分
曜日時限

情報・知能専門
Ⅱ
水 1〜1

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

CMP_BAC31320

授業の目標
フィードバック制御系の基礎事項を学習した後に、システムの時間特性、制御系の設計法を習得し、さらに現代制御理論の基本的な事項を学ぶ。
This course provides the basis of feedback control system, stability and time characteristic of system, and design method forthe control system. It also covers modern control theory.
授業の内容
企業においてロボット制御の研究開発業務に携わった経験のある教員が、制御工学の基礎から実際の制御系の設計まで講義を行う。
（対面＋オンデマンド）1 週目 自動制御・ブロック線図（対面＋オンデマンド）2 週目 伝達関数
（対面＋オンデマンド）3, 4 週目 基本要素の時間応答と周波数応答（対面＋オンデマンド）5 週目 ２次要素
（対面＋オンデマンド）6, 7 週目 安定性（対面＋オンデマンド）8 週目 フィードバック制御の特性（過渡特性と定常特性）（対面＋オンデマンド）9, 10 週目 周波数領域での制御系の設計（対面＋オンデマンド）11 週目 システムの状態空間表現（対面＋オンデマンド）12 週目 可制御と可観測性（対面＋オンデマンド）13 週目 時間領域での制御系設計（対面＋オンデマンド）14 週目 期末試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
1st week Introduction of control theory and block diagram
2nd week Transfer function
3rd and 4th week Time response and frequency response of basic elements
5th week Second order element
6th and 7th week Stability
8th week Steady state and transient responses
9th and 10th week Design of feedback control systems in frequency domain
11th week State variable representation of systems
12th week Controllability and observability
13th week Design of feedback control systems in time domain
14th week Final Exam
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
講義資料は事前に Google Classroom で公開するので事前にダウンロードしておくこと。
オンデマンド用の講義資料は対面講義の後に追加でアップロードする
演習の課題を課す。
Lecture material is disclosed to Google Classroom beforehand.
Homework is sometimes imposed.
関連科目
教科書に関する補足事項
講義資料は事前に Google Classroom よりダウンロードすること
Lecture material is exhibited in Google Classroom, so you should download it.

参考書 1

書名
著者名

制御工学 技術者のための、理論・設計から実装まで
豊 橋 技 術 科 学 大 出版社
実教出版
学・高等専門学校
制御工学教育連携
プロジェクトISBN
出版年

978-4-40732575-1
2012

参考書に関する補足事項
達成目標（１）制御システムの基礎
１） システムの表現法（伝達関数とブロック線図）を理解できる
２）周波数応答の表示法としてのナイキスト線図、ボード線図を理解できる
３）ラウス・フルビッツとナイキスト安定判別法によってシステムの安定判別ができる（２）システムの時間特性
１）過渡特性と定常特性を理解できる
２）速応性を理解できる
３）定常偏差を理解できる（３）周波数領域でのフィードバック制御系の設計
１）周波数応答によるシステムを設計できる（４） 状態方程式と状態フィードバック１）制御系を表現する状態方程式を書きくだすことができる。
２）与えられた制御系に対して，その可制御性と可観測性を調べることができる。
３）極配置制御による安定な状態フィードバック系の係数ベクトルを計算できる。
４）状態観測器を用いた状態フィードバック系を構成することができる。
（１）Basic concept of control system
1) Understand representation of the system using transfer function and block diagram
2) Understand Nyquist diagram and Bode diagram as a representation of frequency responses
3) Be able to use Routh and Hurwitz stability criterion and Nuquist stability test to test the stability of a system（２）Time response of system
1) Understand transient and steady state characteristics.
2) Understand responsiveness of systems
3) Understand steady-state error（３）Design of feedback system in frequency domain
1 ) Be able to design feedback system in frequency domain（４）State equation and state-feedback
1) Be able to describe state equation representing systems
2) Be able to check controllability and Observability of system
3) Be able to design state-feedback system using pole assignment method
4) Be able to design state-feedback system using state observer
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
演習課題レポート 50%，達成目標の全体の達成を総合的に評価する期末試験（100 点満点）で評価する
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を９０％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を８０％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を７０％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
The evaluation is based primarily on a final examination (100 points).
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained point of final exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 90 % of goals and obtained point of final exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 80 % of goals and obtained point of final exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 70 % of goals and obtained point of final exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他

ウェルカムページ
オフィスアワー
水曜日の１６：２０〜１７：５０とするが、これ以外の時間でも在室時は随時質問等を受け付ける．
事前にメールなどで連絡することが望ましい．
Wendsnesday from 16:20 to 17:50
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
（D4）情報知能工学について，幅広い専門知識と運用能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving(D4) Have a broad expertise and the ability to practically use such expertise in either the Computer and Information Science
Course or the Information and Systems Science Course
キーワード
制御工学 フィードバック制御 伝達関数 システムの安定性 制御系の設計 実務経験
Control Theory, Feedback Control, Design of Control System

(B13630200)インタフェースデザイン論[Interface Design]
科目名[英文名]
時間割番号

インタフェースデザイン論[Interface Design]
B13630200
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
工学部
情報・知能工学課程
岡田 美智男 OKADA Michio

曜日時限

情報・知能専門
Ⅱ
月 3〜3

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
4～
B4

CMP_BAC33020

授業の目標
ヒューマンインタフェースデザインの歴史的な背景を把握するとともに，基本的な概念，ユーザビリティ，ヒューマンエラー、ユー
ザインタフェースデザイン，ユーザエクスペリエンスのデザインとその応用を学ぶ。
Fundamental and advanced issues on human interface design will be discussed such as usability, user experience design,
universal design, human errors, human model.
授業の内容
第 1-3 週：ガイダンス、ヒューマインインタフェースの歴史的背景を学ぶ
第 4-6 週：使いやすさやユーザビリティの基礎を学ぶ
第 7-9 週：ユーザモデルとヒューマンエラーについて学ぶ
第 10-12 週：ユーザエクスペリエンスのデザインについて学ぶ
第 13-15 週：シカケ、ナッジ理論、不便益などについて学ぶ(1-3) Guidance for the class, Historical background of Human-computer interaction and Human interface design.
(4-6) Fundamental issues for usability and accessibility in human interface.
(7-9) User-models and human errors.
(10-12) User-experience design.
(13-15) Shikake, Nudge theory, Fuben-eki.
予習・復習内容
講義資料を Web 上に公開するので、あらかじめ学習しておくこと。
Notes for the lectures will be uploaded on our class Web page.
関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
教科書に関する補足事項
適宜，関連資料を配布する．
Notes for the lectures will be uploaded on our class Web page.
参考書 1

書名

誰のためのデザイン? 増補・改訂版―認知科学者のデザイン原論
ドナルド・A. ノーマン 出版社
新曜社

ISBN

2015
著者名
出版年
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
ヒューマンインタフェース，ヒューマンエラー、ユーザエクスペリエンスなどに関する基本的な考え方とその応用領域、課題等を幅広く習得する。
Understanding fundamental and advanced issues for designing human interface and user-experience design.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準(1) 授業への取組状況 20%(2) 授業期間中に行うレポート、プレゼンの内容 40%(3) 最終課題の内容 40%
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上

B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上(1) Attendance-late for the lectures (20%)(2) Short reports in the lectures (40%)(3) Final presentation and discussion (40%)
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
月曜日４時限Mon.4
学習・教育到達目標との対応（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
（D4）情報知能工学について，幅広い専門知識と運用能力を身につけている。

(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D4) Have a broad expertise and the ability to practically use such expertise in either the Computer and Information Science
Course or the Information and Systems Science Course
キーワード
ヒューマンインタフェース，ヒューマンエラー，ユーザーエクスペリエンスデザイン
Human interface, Usability, Human-errors, User-Experience Design

(B13630210)ソフトウェア設計論[Software Design Methodology]
科目名[英文名]
時間割番号

ソフトウェア設計論[Software Design Methodology]
B13630210
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期
工学部
情報・知能工学課程
佐藤 幸紀 SATO Yukinori

曜日時限

情報・知能専門
Ⅱ
月 4〜4

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

CMP_BAC32220

授業の目標
ソフトウェア開発におけるソフトウェア分析・ソフトウェア設計・システム構築・検証について、近年のソフトウェア製品の開発を題材に、その基礎的な概念を理解し、基本的な方法論を習得することを目的とする。
This course aims to have students understand the principles of software analysis, software design, system implementation,verification, and acquire their basic methodology using modern product software engineering.
授業の内容
Ian Sommerville, "Engineering Software Products, 1st Edition -- An Introduction to Modern Software Engineering"の内容に沿って講義を進める。なお、本講義は、ファブレス LSI 設計のスタートアップ企業で組み込み機器向けのソフトウェアエンジニアリン
グの業務に携わった教員が、その経験を活かして実施する。
（対面）1 週目 イントロダクション（対面）2 週目 ソフトウェア開発プロセス（対面）3 週目 アジャイルソフトウェア開発（対面）4 週目 ソフトウェア分析（オンデマンド）5 週目 ソフトウェア分析（対面）6 週目 ソフトウェアアーキテクチャ（オンデマンド）7 週目 ソフトウェアアーキテクチャ（オンデマンド）8 週目 クラウドベースソフトウェア（オンデマンド）9 週目 マイクロサービスアーキテクチャ（対面）10 週目 ソフトウェアのテスト（オンデマンド）11 週目 ソフトウェアのテスト（対面）12 週目 ソフトウェアの進化と保守（オンデマンド）13 週目 ソフトウェアの進化と保守（対面）14 週目 定期試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
We follow the contents of the book, Ian Sommerville, "Engineering Software Products, 1st Edition -- An Introduction toModern Software Engineering". This course is conducted by the lecturer who was engaged in software engineering forembedded computer systems in a fab-less LSI start-up company.

(Face-to-face) Week 1: Course introduction(Face-to-face) Week 2: Software development process(Face-to-face) Week 3: Agile Software Engineering(Face-to-face) Week 4: Software analysis(On-demand) Week 5: Software analysis(Face-to-face) Week 6: Software architecture(On-demand)Week 7: Software architecture(On-demand)Week 8: Could-based architecture(On-demand)Week 9: Microservices architecture(Face-to-face) Week 10: Software testing(On-demand)Week 11: Software testing(Face-to-face)Week 12: Software evolution and maintenance(On-demand)Week 13: Software evolution and maintenance(Face-to-face) Week 14: Final exam.

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread ofCorona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
講義スライドと必要に応じて参考書を参照し、予習と復習を行ってください。
Review and prepare for the lecture using the provided materials and reference book.
関連科目
教科書に関する補足事項
講義資料を HP 上で公開。
The course materials are uploaded on the website.
Engineering Software Products: An Introduction to
参考書 1
書名Modern Software Engineering
Ian Sommerville
Pearson
著者名
出版社
参考書に関する補足事項

ISBN
出版年

9780135210642
2019

達成目標
１．ソフトウェア製品の開発プロセスについて、各開発フェーズの目的を、そこで作成される成果物とともに理解する。
２．与えられたソフトウェア製品のビジョンに基づき、ソフトウェアアーキテクチャの探求を行い、ソフトウェアを動作するシステムの構築を含めた設計ができる（小規模ソフトウェア）
At the end of the course, students will:
1. be able to understand the purpose and the goals of each phase of development for software product engineering.
2. be able to investigate software architecture and systems design under the vision of the target software (small-scale
software).
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価は，達成目標の全体の達成を総合的に評価する。定期試験 60%とレポート 40%の合計点で行う。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Evaluations are done by final exam (60%) and reports (40%).
S: 90% or more out of 100 points, A: 80% or more, B: 70% or more C: 60% or more
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
居室: F-304
Email: yukinori@cs.tut.ac.jp
Room: F-304
Email: yukinori@cs.tut.ac.jp
ウェルカムページ
オフィスアワー
事前に email で予約をすること
Get an appointment by e-mail.
学習・教育到達目標との対応

情報・知能工学課程(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
（D4）情報知能工学について，幅広い専門知識と運用能力を身につけている。

Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving(D4) Have a broad expertise and the ability to practically use such expertise in either the Computer and Information Science
Course or the Information and Systems Science Course
キーワード
ソフトウェア工学 ソフトウェア分析 ソフトウェア設計 システム構築 ソフトウェア検証 実務経験
Software engineering, software analysis, software design, systems design, software verification

(B13630220)データベース[Database]
科目名[英文名]
時間割番号

データベース[Database]
B13630220

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期
工学部
情報・知能工学課程
南 哲人 MINAMI Tetsuto

区分
曜日時限

情報・知能専門
Ⅱ
木 5〜5

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

CMP_BAC32422

授業の目標
コンピュータにより大量のデータを効率よく管理、処理するデータベース管理システムの基本概念と、そのデータ設計、データ操
作、データ管理手法について学ぶ。
The purpose of this course is to introduce the basic concepts of database management system, and its data design, data
manipulation, and data management techniques.
授業の内容
第 1 週. ガイダンス（対面）第 2 週. データベースとは何か（オンデマンド）
第 3 週. リレーションデータモデル・スキーマ（オンデマンド）
第 4 週. リレーショナル代数演算（オンデマンド）
第 5 週. データベース言語 SQL・設計（オンデマンド）
第 6 週. 小テスト（対面）第 7 週. 正規化理論（オンデマンド）
第 8 週. 高次の正規化（オンデマンド）
第 9 週. データベース管理システム・質問処理（オンデマンド）
第 10 週. 小テスト（対面）第 11 週. トランザクション（オンデマンド）
第 12 週. 障害時回復・同時実行制御（オンデマンド）
第 13 週. 定期試験準備（対面）第 14 週. 定期試験（対面）「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
1w. Guidance (face to face)
2w. What is database? (on-demand)
3w. Relational data model and schema (on-demand)
4w. Relational algebra (on-demand)
5w. Database language SQL and design (on-demand)
6w. Quiz (face to face)
7w. Normalization theory (on-demand)
8w. Higher normal forms (on-demand)
9w. Database management system and Query processing (on-demand)
10w. Quiz (face to face)
11w. Transaction (on-demand)
12w. Recovery and Concurrency (on-demand)
13w. Preparation for final exam (face to face)
14w. Final exam (face to face)
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次週の内容について教科書等を参考に予習してくること。
It is highly recommended to go through all the course materials provided on the course web for self-preparation and reviews.
関連科目
特になし
N/A

教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書 1
書名
著者名
参考書 2

書名

Database System Concepts
A. Silberschatz, H. F.
Korth, S. Sudarshan
データベース入門

出版社

ISBN
McGraw
Hill
Higher Education

増永良文 著
サイエンス社
著者名
出版社
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
・データベースとデータベース管理システムの基本概念が理解できる。
・リレーション、正規形、主キーなどの基本概念を理解し、必要な構造が表現（記述）できる。
・リレーショナル代数演算を理解し、代数表現を用いて基本的なデータ操作が記述できる。
・データベース言語 SQL を用いて、基本的なデータ操作が記述できる。
・データベース管理システムの標準的なアーキテクチャである３層スキーマ構造を理解できる。
・データベースを運用する際に不可欠となるトランザクション処理について理解できる。

出版年
ISBN
出版年

9780071289597
2010
9784781911403
2006

They understand the basic concepts of databases and database management systems.
They understand the basic concepts of relation, normal forms, primary key.
They can write basic data operations using the algebraic expression.
They can write basic data operations using the database language SQL.
They understand the three-levels architecture of a database management system.
They understand the basic mechanism of transaction management.

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
講義時課題 30%および記述・論述式の期末試験 70%によって総合的に評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ講義時課題・期末試験の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつ講義時課題・期末試験の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつ講義時課題・期末試験の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつ講義時課題・期末試験の合計点（100 点満点）が 60 点以上
Grades will be based on reports in every lecture (30%) and the final examination (70%)
S: 90 points or higher (out of 100)
A: 80 points or higher (out of 100)
B: 70 points or higher (out of 100)
C: 60 points or higher (out of 100)
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
授業実施日の講義時間の後After the lecture time in class date
学習・教育到達目標との対応(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等

の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
（D4）情報知能工学について，幅広い専門知識と運用能力を身につけている。

(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving(D4) Have a broad expertise and the ability to practically use such expertise in either the Computer and Information Science
Course or the Information and Systems Science Course
キーワード
データベース、データベース管理システム、リレーショナル代数、SQL、正規化、トランザクション
Database, database management system, relational algebra, SQL, normalization, transaction

(B13630230)分子情報学[Chemoinformatics]
科目名[英文名]
時間割番号

分子情報学[Chemoinformatics]
B13630230
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程
高橋 由雅 Takahashi Yoshimasa
CMP_BAC31422

情報・知能専門
Ⅱ
木 2〜2

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

授業の目標
本講義では、化学および関連分野におけるコンピュータ利用のための要素技術を紹介し、特に構造情報処理において重要となるグラフ理論の基礎や構造情報処理のための基本的なアルゴリズムについて解説する。なお、本講義は、分子情報学に興味のある学生のみならず、広くデータ科学を学ぶことに興味がある学生にも役立ちます。
The class provides an introduction to molecular informatics, which involves information processing in chemistry andmathematical basis including graph theory will be introduced.
The course is helpful for the students who are interested in not only pursuing careers in molecular informatics but also taking
general data science.
There are no prerequisites for this class.
授業の内容（対面）１週 分野固有の情報処理技術の必要性：化学構造情報の計算機表現（対面）２週 グラフ理論と化学：分子グラフと数学的表現（対面）３週 分子グラフの符号化と同型判定（対面）４週 Morgan の符号化アルゴリズム（対面）５週 部分構造マッチングと部分グラフ同型判定（対面）６週 Ullmann のアルゴリズム（対面）７週 グラフマイニングと構造特徴解析（対面）８週 閉路グラフと環解析（対面）９週 トポロジカルシンメトリー（対面）１０週 トポロジカルインデックス（対面）１１週 分子グラフの離散・数量化と類似性評価（対面）１２週 データ空間における多様性の保持とデータサンプリング（対面）１３週 機械学習と化学人工知能（対面）１４週 定期試験
(face-to-face) 1st week Domain specific information processing: computer expression of chemical structure information(face-to-face) 2rd week Graph theory, molecular graph and mathematical representation(face-to-face) 3th week Coding of molecular graph and graph isomorphism(face-to-face) 4th week Morgan’s algorithm for canonical coding of molecular graph(face-to-face) 5th week Subgraph isomorphism and substructure matching(face-to-face) 6th week Ullmann’s algorithm for subgraph matching(face-to-face) 7th week Graph mining and structure feature analysis(face-to-face) 8th week Cycle graph and ring analysis(face-to-face) 9th week Topological symmetry and graph automorphism(face-to-face) 10th week Graph invariant derived from molecular graph(face-to-face) 11th week Discretization, quantification and similarity evaluation of molecular graphs(face-to-face) 12th week Ensuring diversity in data space and data sampling(face-to-face) 13th week Machine learning and artificial intelligence for chemistry(face-to-face) 14th week Exam
予習・復習内容
講義資料については、毎週、事前に（前日までに）教務課の指定する URL から参照・ダウンロードできようにしますので、予習・復習に役立ててください。
Material of each class will be available in advance by downloading from the class web site.
関連科目
線形代数、離散数学
linear algebra, descrete mathematics
教科書に関する補足事項
講義資料や板書はすべて英語。講義資料は前日までに指定 web サイト（初回の講義で指定）に提示する。受講者は事前に各
自ダウンロードして講義に持参すること。

Lecture materials and board books are all in English. Materials will be made available in the form of hard copies or on the classwebsite (to be announced).
参考書に関する補足事項
達成目標
1)化学構造表現とグラフ理論における基本概念と定義の対応関係を理解する。
2)分子グラフの隣接行列、結合行列、結合表が記述できる。
3)グラフ同型の概念と構造表現の規範化の必要性を理解する。
4)Morgan の符号化アルゴリズムを理解し、与えられた分子グラフの規範番号付けができる。
5)部分構造マッチングのための集合縮約（set reduction）アルゴリズムを理解する。
6)Ullmann のアルゴリズムを理解し、部分同型写像を表す写像行列を求めることができる。
7)分子グラフの対称性の概念を理解し、等価な頂点原子や結合辺を判定することができる。
8)分子グラフの代表的なグラフ不変量の定義を理解し、値を計算できる。
1) They learn graph representations of chemical structures.
2) They understand mathematical expressions and computer representation of chemical structures (adjacency matrix,
connectivity matrix, and connection table)
3) They learn a basic concept of graph isomorphism and understand the need for canonical representation of molecular graphs.
4) They understand Morgan’s algorithm for the canonical representation of a molecular graph..
5) They learn set reduction method for substructure matching.
6) They learn Ullmann’s algorithm for substructure matching.
7) They learn a basic concept of topological symmetry and graph automorphism.
8) They lean graph invariants and several representative topological indices derived from molecular graphs.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
成績評価は定期試験によって行う。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S:定期試験（100 点満点）の結果が 90 点以上
A:定期試験（100 点満点）の結果が 80 点以上
B:定期試験（100 点満点）の結果が 70 点以上
C:定期試験（100 点満点）の結果が 60 点以上
Written examination 100%
Total score for
S: 90-100
A: 80-89
B: 70-79
C: 60-69
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細講義資料等の持込み不可
Closed books and materials.
その他
ウェルカムページ
オフィスアワー

学習・教育到達目標との対応（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等

の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
（D4）情報知能工学について，幅広い専門知識と運用能力を身につけている。

(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving(D4) Have a broad expertise and the ability to practically use such expertise in either the Computer and Information Science
Course or the Information and Systems Science Course
キーワード
グラフ理論、分子グラフ、ケモインフォマティクス、グラフマイニング、データマイニング、構造類似性
graph theory, molecular graph, cheminformatics, graph maining, data mining, structure similairy

(B13630240)多変量解析論[Multivariate Analysis]
科目名[英文名]
時間割番号

多変量解析論[Multivariate Analysis]B13630240

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期
工学部
情報・知能工学課程
岡田 美智男 OKADA Michio

区分
曜日時限

情報・知能専門
Ⅱ
火 1〜1

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

CMP_BAC31122

授業の目標
統計解析および多変量解析の基本的な考え方，技法を EXCEL 等のソフトウェアを駆使しながら実践的に学ぶ．特に多変量解
析の背後にある理論を理解し，多変量データを分析し活用できるようにする．
Understanding the foundation of statistical data analysis, especially multivariate data analysis and their practical data analysis
techniques using the analysis tools and functions in Excel.
授業の内容
講義と演習から構成される。
(1-2 週) 統計解析の基礎，データの可視化，基本統計量(3-4 週) ２変数間の相関，分散・共分散行列(5-7 週) 回帰モデル，重回帰モデルとその分散分析による評価(8-10 週) 判別分析，主成分分析(11-12 週) 統計的な検定手法，t 検定，独立性検定，F 検定(13-15 週) 総合課題
(1-2) Fundamental of descriptive statistics of data, visualization methods using the histogram and graph tools.
(3-4) Correlation between two variables, computation of co-variance matrix and correlation matrix.
(5-7) Linear single regression analysis and multiple regression analysis.
(8-10) Discriminant analysis and component principle analysis.
(11-12) Statistical hypothesis testing such as Multivariate Analysis of Variance, t-test, chi-square test.
(13-15) Practices for practical applications.
予習・復習内容
講義資料を Web 上で公開するので、その内容を事前に学習しておいてください。
Notes for the lectures will be uploaded on our class Web page.
Please use them for your preparation and review.
関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
教科書に関する補足事項
講義資料を Wiki に公開し，講義中に参照できるようにします．
Notes for the lectures will be uploaded on our class Web page.
すぐわかるＥＸＣＥＬによる多変量解析
参考書 1
書名

ISBN

内田治
東京図書
2000
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
①統計解析の基礎を理解する②相関，回帰分析，重回帰分析を理解し、活用できるようにする③統計的検定の考え方を理解し，活用できるようにする④判別分析や主成分分析を理解し、活用できるようにする(1) Understanding fundamental issues of multivariate data analysis.
(2) Learning practical ways for multivariate data analysis using Excel statistical functions and tools.
(3) Getting fundamental knowledge of statistical hypothesis testing, linear regression analysis and multiple regression analysis,
discriminant analysis and principle component analysis.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準(1) 授業への取組 (30%)(2) 授業内での課題提出(40%)，考察の内容(30%)：実際のデータサンプルを与えるので、それを整理・分析して Wiki のページを介して提出する。

S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上(1) Attendance-late for the lectures (30%)(2) Short practice reports in the lectures (40%)(3) Contents of the consideration for your analysis data (30%)
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
火曜日４限
Tue.4
学習・教育到達目標との対応（D2）実験を計画・遂行し，データを正確に解析し，技術科学的な視点から考察し，説明することができる。
（D4）情報知能工学について，幅広い専門知識と運用能力を身につけている。

(D2) Have the ability to plan/perform experiments, to analyze data correctly, and to consider and explain things from theviewpoint of technological science(D4) Have a broad expertise and the ability to practically use such expertise in either the Computer and Information Science
Course or the Information and Systems Science Course
キーワード
多変量データ解析，主成分分析，回帰分析，重回帰分析，判別分析
Descriptive statistics of data, Multivariate data analysis, Statistical hypothesis testing, Multivariate Analysis of Variance, t-test,
chi-square test, multiple regression analysis, discriminant analysis

(B13630250)情報セキュリティ[Information security]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

情報セキュリティ[Information security]
B13630250
情報・知能専門
区分
Ⅱ
後期
水 4〜4
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程
鈴木 幸太郎 SUZUKI Koutarou
CMP_BAC32022

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

授業の目標
情報セキュリティとくに暗号理論について基本的な内容を理解すること。
企業の研究所で情報セキュリティに関する研究開発に携わっていた教員が、その経験を生かして講義を行う。
To understand basic topics of information security especially cryptology.
授業の内容
1. 情報セキュリティと暗号理論の概要
2. 公開鍵暗号と証明可能安全性
3. RSA 問題に基づく暗号と署名
4. 離散対数問題に基づく暗号と署名
5. 楕円曲線に基づく暗号と署名
6. 秘密分散とマルチパーティ計算
7. より進んだ話題
1. overview of information security and cryptology
2. public key cryptography and provable security
3. encryption and signature schemes based on RSA problem
4. encryption and signature schemes based on discrete logarithm problem
5. encryption and signature schemes based on elliptic curve
6. secret sharing and multi-party computation
7. advanced topics
予習・復習内容
関連科目
教科書に関する補足事項
参考書に関する補足事項
・現代暗号への招待、黒澤、サイエンス社、暗号理論について読みやすく書かれている。
・公開鍵暗号の数理、森山ほか、共立出版、公開鍵暗号系について詳しく書かれている。
・クラウドを支えるこれからの暗号技術、光成、秀和システム、暗号に必要な数学について詳しく書かれている。
下記に公開版がある。
https://herumi.github.io/ango/
The followings are open textbooks of cryptology.
https://www.cs.umd.edu/~waa/414-F11/IntroToCrypto.pdf
https://crypto.stanford.edu/~dabo/cryptobook/
達成目標
情報セキュリティとくに暗号理論について基本的な内容を理解すること
To understand basic topics of information security especially cryptology.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
レポート、定期試験等に基づき評価する。
評価基準は下記のとおり。
S: 達成目標を 90%達成しており、かつレポートと定期試験の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A: 達成目標を 80%達成しており、かつレポートと定期試験の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B: 達成目標を 70%達成しており、かつレポートと定期試験の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C: 達成目標を 60%達成しており、かつレポートと定期試験の合計点（100 点満点）が 60 点以上
Evaluation is based on reports, examination etc.
Evaluation criteria is as follows.
S: Achieved at least 90% of goals, and obtained total points of reports and examination 90 or high (out of 100 points)
A: Achieved at least 80% of goals, and obtained total points of reports and examination 80 or high (out of 100 points)
B: Achieved at least 70% of goals, and obtained total points of reports and examination 70 or high (out of 100 points)
C: Achieved at least 60% of goals, and obtained total points of reports and examination 60 or high (out of 100 points)
定期試験

定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
ウェルカムページ
オフィスアワー
授業終了後
After each class.
学習・教育到達目標との対応（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving
キーワード
情報セキュリティ
information security

(B13630260)ソフトウェア演習Ⅳ[Computer Programming 4]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

ソフトウェア演習Ⅳ[Computer Programming 4]B13630260
情報・知能専門
区分
Ⅱ
後期２
火 4〜5
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程
梅村 恭司 UMEMURA Kyoji
CMP_BAC32220

授業の目標（１）オブジェクト指向とインターフェース設計を理解しプログラムを設計できること。
（２）プログラムを協力してつくるための素養を養うこと(1) To understand object oriented programming and design of interface.
(2) To obtain grounding knowledge for collaborating software development.
授業の内容
授業に関する説明ビデオや資料は授業前からアクセスできる。
ペアで作業をする必要があるので、同時双方向の授業を行う。
割りてられた授業時間中には TA のサポートが受けられる。
1 (同時双方向）演習全体の説明と GitHub
2 (同時双方向）インターフェースとテストケース
3 (同時双方向）ペアプログラミング
4 (同時双方向）コードリーディング
5 (同時双方向）リファクタリング
6 (同時双方向）パフォーマンス試験
7 (同時双方向）オブジェクト指向の考え方の限界
All material are provided by Google Class room.
All lectures are remote simultaneous interactive.
During Lecture ours, teaching assistants will support students.
1 (interactive) GitHub
2 (interactive) Module interface design and Test case design
3 (Interactive) Pair Programming
4 (interactive) Code Reading
5 (interactive) Refactoring
6 (interactive) Test and Performance measurement
7 (interactive) Performance measurement
予習・復習内容
授業のまえにビデオをみることを要求する。
Students are required to check the video before classes.
関連科目
とくになし
N?A
教科書に関する補足事項
Google Class Room により必要な資料は PDF を提供する。
Required information is provided by Google Class Room
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
1 分業してソフトウェアを作るときの素養を養うこと

1 Understanding the basics of team programming.

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
提出したモジュールの性能評価によって成績をつける。作成の経緯に問題があるとは github の変更履歴も参照することがある。
コートを提出する機会は３回以上あり、そのつど、検査プログラムによって判定され、結果のフィードバックがある。
複数回の検査プログラムからの判定のなかで、もっとも良いレベルのものが、最終的な成績となる。
S: 信頼性と性能の高いソフトウェアの作成能力を示す
A :高速なアルゴリズムを使ったソフトウェアの作成能力を示す
B : 指定された内部仕様を満たすソフトウェアの作成能力を示す
C : 指定された外部仕様を満たすソフトウェアの作成能力を示す
Students will be evaluated by reports, and the evaluation result of the developed module.
S: The submitted code is highly reliable and efficielnt.
A: The submitted code is fact enough.
B: The submitted code satisfies the specified internal specification.
C: The submitted code satisfies the specified external specification.
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細その他
umemura@tut.jp, 大学のメールアドレスから送信することをおねがいしたい。
umemura@tut.jp I ask you to send your mail from the university address.
ウェルカムページ
http://www.ss.cs.tut.ac.jp
http://www.ss.cs.tut.ac.jp
オフィスアワー
１０：００〜１３：００ メールによる事前アポイントメントが必要である。
１０：００〜１３：００ Appointment by mail is required.
学習・教育到達目標との対応

情報・知能工学課程（D4）情報知能工学について，幅広い専門知識と運用能力を身につけている。

Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(D4) Have a broad expertise and the ability to practically use such expertise in either the Computer and Information Science
Course or the Information and Systems Science Course
キーワード
オブジェクト指向プログラミング，ソフトウェア工学
Object oriented programming, Software Engineering

(B13630270)オペレーティングシステム[Operating Systems]
科目名[英文名]
時間割番号

オペレーティングシステム[Operating Systems]
B13630270
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期
工学部
情報・知能工学課程
大村 廉 OMURA Ren

曜日時限

情報・知能専門
Ⅱ
月 2〜2

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

CMP_BAC32122

授業の目標
全てのアプリケーションソフトウェアの基盤となるオペレーティングシステムについて，その基本概念や実現方法を理解する．特に，プロセス・仮想記憶・ファイルシステムの機構を理解し，CPU・メモリ・ストレージといった計算資源の管理の仕組みを理解する．また，オペレーティングシステムの動作を理解したうえで，適切なシステムコールを用い，プログラムを作成する方法を理解する．
The aim of this class is to understand the concepts and implementation of operating systems that work as a base software of
all applications, especially about architectures of processes, virtual memory, and file systems, and mechanisms of resource
management, such as CPU, memory, and storage. Additionally, this class also aims to understand some practical methods toimplement a program using appropriate system calls with the knowledge of corresponding operating systems behavior.
授業の内容
1 週目(オンデマンド)
オペレーティングシステムとは何か？
2 週目(オンデマンド)
オペレーティングシステムの歴史
3 週目(オンデマンド)
オペレーティングシステムの構成と機能概要
4 週目(オンデマンド)
プロセス
5 週目(オンデマンド)
スレッド
6～7 週目(オンデマンド) ＣＰＵスケジューリング
8～9 週目(オンデマンド) 相互排除
10 週目(オンデマンド)
デッドロック11 週目(オンデマンド)
物理メモリ管理
12 週目(オンデマンド)
仮想記憶と仮想アドレス空間
13～14 週目(オンデマンド) 仮想記憶の管理技法
進捗に応じて上記のスケジュールを変更する可能性があります．
授業実施形態が変更になる場合は、Google Classroom や教務情報システムより通知します．
- Week 1: Concept of operating systems(On-demand)- Week 2: Historical Overview of OS(On-demand)- Week 3: OS Architecture and basic functions(On-demand)- Week 4: Process(On-demand)- Week 5: Thread(On-demand)- Weeks 6 and 7: CPU scheduling(On-demand)- Weeks 8 and 9: Mutual exclusion(On-demand)- Week 10: Dead lock(On-demand)- Week 11: Physical memory management(On-demand)- Week 12: Virtual Memory and virtual address space(On-demand)- Weeks 13 Techniques for virtual memory management(On-demand)
The schedule might be changed depending on the progress.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
復習として，スライドの再度確認をおこなうと共に，参考図書としてあげる書籍などでの内容の確認や，スライド中のキーワード
元にインターネット等で検索を行い，事例を確認することを推奨する．
It is also recommended that the students refer the reference books, which is shown in the lecture, and conduct an Internet
search on the keywords on the slides to find practical examples.
関連科目
計算機の仕組みを理解している必要がある（関連科目：「計算機アーキテクチャ」）．
C 言語によりプログラムが作成できる必要がある（関連科目：「ソフトウェア演習」）．
アセンブリ言語あるいは C 言語の動作（メモリ配置やスタック操作など）を理解していることが望ましい．
The knowledge of computer architecture is required (Computer Architecture);
The skill of programming with C language is required(Computer Programming);
The knowledge of assembly language and detailed operations of C language, such as memory and stack operations, arerecommended.
教科書に関する補足事項
講義内容のスライド，および，ビデオを Google Classroom にアップする．
As a primary reference, the slides used in class will be made available on the Web site (Moodle) and can be downloaded.
Additional materials will also be placed on the site.
Modern Operating Systems: Global Edition
978参考書 1
書名ISBN1292061429
Andrew
S. 出版社
Pearson
2014
著者名
出版年
Tanenbaum ， and
Education
Herbert Bos
Limited
OS の基礎と応用―設計から実装、DOS から分散 OS ISBN
978参考書 2
書名
Amoeba まで
4894712065
A.S. タ ネ ン バ ウ ム 出版社
ピアソンエデュケ 出版年
2000
著者名( 著 ), Andrew S.
ーション
Tanenbaum (原著), 引
地 信之 (翻訳), 引地
美恵子 (翻訳)
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
以下の項目を理解することを目的とする．
（１）オペレーティングシステムの必要性とその機能（２）CPU・メモリといった資源管理技術（３）仮想記憶の機構（４）ファイルシステムの概念とその基本的な機構（５）オペレーティングシステムの動作を理解したうえで，適切なシステムコールを用いてプログラムを作成できる
The aim of this class is to understand the following:
1) the necessity of operating systems and the functions;2) the management techniques for computational resources, such as CPU and memory;3) the mechanisms of virtual memory;4) the concept and basic mechanisms of file systems; and5) the way to implement a program using appropriate systems calls with the knowledge of operating systems' behavior.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
授業中間時に課する課題(50%)と期末レポート(50%)の合計点で評価する．
ただし，授業中の小テストを行なった場合はこれを加味して，総合的に評価を行う．
S：達成目標を 90％達成しており，かつ，テスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつ，テスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつ，テスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつ，テスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準が適用されます．
[Evaluation basis] Students are evaluated by an assignment given at the middle of this course (50%) and a final report (50%). In
addition, if quizzes are taken in classes, the score are considered for total evaluation.
S: Achieved 90 % of goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80 % of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
Note that the previous evaluation criteria, A to C, is applied for a student who was admitted on the year when it was applied.
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細授業中間時に出す課題(50%)と，期末レポート(50%)で評価を行なう．
それぞれの内容については，授業内（授業管理システム等）にて説明する．
Students are evaluated by an assignment given at the middle of this course (50%) and a final report (50%).
These topics are given in the lectures using the class management system.
その他
居室：C-509
内線：6750
E-mail: ren@tut.jp
Room: C-509

Internal Phone #: 6750
E-mail: ren@tut.jp
ウェルカムページ
http://www.usl.cs.tut.ac.jp
http://www.usl.cs.tut.ac.jp
オフィスアワー
基本的に授業実施日の午後 1 時〜5 時の間をオフィスアワーとするが，これ以外の時間でも在室中は随時質問等を受け付けます．授業実施日でも不在の場合もあるので，メール等で事前に連絡してください．
My office hours are basically from 1:00 to 5:00 PM Monday through Friday. I will also be available to answer your questions
outside of my office hours. However, because I may be out of my office on occasion because of a meeting or business trip,
please contact me in advance.
学習・教育到達目標との対応（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
（D4）情報知能工学について，幅広い専門知識と運用能力を身につけている。

(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D4) Have a broad expertise and the ability to practically use such expertise in either the Computer and Information Science
Course or the Information and Systems Science Course
キーワード
オペレーティング・システム，システムソフトウェア，システムプログラム
Operating System, System Software, System Programming

(B13630280)コンパイラ[Compiler]
科目名[英文名]
時間割番号

コンパイラ[Compiler]
B13630280

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期
工学部
情報・知能工学課程
秋葉 友良 AKIBA Tomoyoshi

区分
曜日時限

情報・知能専
門Ⅱ
水 3〜3

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

CMP_BAC32220

授業の目標
プログラミング言語処理系を構成する各種要素技術を学び、コンパイラを設計・実装する技術を習得する。
To acquire knowledge and skills for designing and implementing acompiler, by means of understanding underlying techniques used behinda language processing system for programming languages.
授業の内容
第１回 (対面) 言語処理系概要
第２回 (オンデマンド) 字句解析(有限状態オートマトンと字句解析)
第３回 (オンデマンド) 字句解析(字句解析の実際,lex)
第４回 (オンデマンド) 形式言語と言語仕様記述、構文解析概要
第５回 (オンデマンド) 下向き構文解析(LL 法)
第６回 (オンデマンド) 下向き構文解析(LL 法の実際)
第７回 (オンデマンド) 上向き構文解析(LR オートマトン)
第８回 (オンデマンド) 上向き構文解析(LR 表,SLR 法,LR 法の実際)
第９回 (オンデマンド) 中間表現と意味解析
第１０回 (オンデマンド) 目的コード生成
第１１回 (オンデマンド) 最適化(1)
第１２回 (オンデマンド) 最適化(2)
第１３回 (対面) 全体の Review
第１４回 (対面) 定期試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
Week 1: (face to face) Overview of a compiler and a programming language processing system
Week 2: (on-demand) Lexical analysis (1)Week 3: (on-demand) Lexical analysis (2)Week 4: (on-demand) A designing a programming language, basic of syntactic parsing
Week 5: (on-demand) Syntactic parsing, a top-down parser and the LL parsing method
Week 6: (on-demand) Syntactic parsing, implementation of the LL parsing method
Week 7: (on-demand) Syntactic parsing, a bottom-up and shift-reduce parser
Week 8: (on-demand) Syntactic parsing, the LR parsing method and their implementation
Week 9: (on-demand) imtermediate representation and semantic analysis
Week 10: (on-demand) Code generation
Week 11: (on-demand) Optimization (1)Week 12: (on-demand) Optimization (2)Week 13: (face to face) Review
Week 14: (face to face) Final exam
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
レポートを３〜４回実施。講義に使用したスライドは公開します。
Reporting assignments are to be given three to four times.
All the in-class presentation slides are to be provided through the official web site.
関連科目
形式言語論，アルゴリズムとデータ構造，ソフトウェア演習
Formal Language Theory, Algorithms and Data Structures, Computer Programming
コンパイラとバーチャルマシン
978教科書 1
書名
ISBN

著者名
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書 1
書名

参考書 2

著者名
書名

今城哲二他

出版社

オーム社

コンパイラ 原理・技法・ツール I
A.V.エイホ, 他
出版社
コンパイラ 原理・技法・ツール II

A.V.エイホ, 他
著者名
出版社
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
A. 基礎的な事項(1) 言語処理系に関する用語を正しく理解し、使うことができる。
(2) コンパイラの構成と各フェーズの役割を説明できる。
(3) 形式言語の概念と言語処理系との関係を説明できる。

出版年

ISBN
サイエンス社

出版年
ISBN

サイエンス社

出版年

4274133084
2004

9784781905853
1990
9784781905860
1990

B. 字句解析、構文解析(1) プログラミング言語の形式的記述方法を説明でき、文法を記述できる。
(2) 正規表現から字句解析プログラムを構成する方法を説明でき、字句解析を実現する簡単なプログラムを作成できる。
(3) 構文解析の各種手法を説明でき、構文解析を実現する簡単なプログラムを作成できる。
C. 中間表現、意味解析、目的コード生成(1) 中間表現と名前表、意味解析の役割を説明できる。
(2) 中間表現から目的コードを生成する処理の流れを説明でき、コンパイラの処理をまねて具体的なプログラム片から対応する
目的コードを作成できる。
D. 最適化、実行時環境、動的コンパイラ技術(1) 最適化の概念と各種手法について説明できる。
(2) 実行時環境との連携、動的コンパイラ技術など、発展的な内容を説明できる。
A. Basics(1) Students are required to understand the terminologies related to compilers and to use them appropriately.
(2) Students are required to explain all the subsystems of a compiler and their roles.
(3) Students are required to explain the relation between the elements used in designing a programming language and theconcepts introduced in formal language theory .
B. Lexical analysis, Syntactic parsing(1) Students are required to explain the formal definition methods of a programming language and to design a grammar for it.
(2) Students are required to explain the method of deriving a lexical analysis subsystem from a definition of tokens written by
regular language, and to implement a simple program of lexical analysis.
(3) Students are required to explain methods of syntactic parsing and to implement a simple program of parsing a program.
C. Intermediate representation, semantic analysis, code generation(1) Students are required to explain the role of intermediate representation, symbol tables, and semantic analysis.
(2) Students are required to explain the process of generating object codes from intermediate representation, and to imitate it
by means of converting a small program to an actual sequence of object codes.
D. Optimization, run-time environment, dynamic compilation(1) Students are required to explain the concepts of optimaization and its actual methods.
(2) Students are required to explain the advanced topics of compilation: the incorporation of run-time environment withcompilers and the techniques for dynamic compilation.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
達成目標の全体の達成を総合的に評価する試験(60 点満点)とレポート(40 点満点)の合計点で評価する。
S: 90 点以上 A: 80 点以上 B: 70 点以上 C: 60 点以上[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).

A: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 90 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 80 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
部屋: C-505
電子メール：akiba＠cs.tut.ac.jp
Room number of instructor: C-505
e-mail：akiba＠cs.tut.ac.jp
ウェルカムページ
http://www.nlp.cs.tut.ac.jp/~akiba/compiler/
http://www.nlp.cs.tut.ac.jp/~akiba/compiler/
オフィスアワー
火曜の６時限目。
メールによる問い合わせは随時可能です。
6th period of Tuesday
Contact to the instructor by e-mail at first.
学習・教育到達目標との対応(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving
キーワード
コンパイラ, 言語処理系
compiler, language processing system

(B13630330)ディジタル信号処理[Digital Signal Processing]
科目名[英文名]
時間割番号

ディジタル信号処理[Digital Signal Processing]
B13630330
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期
工学部
情報・知能工学課程
松井 淑恵 MATSUI Toshie

曜日時限

情報・知能専門
Ⅱ
月 5〜5

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

CMP_BAC32320

授業の目標
デジタル信号処理に関わる基礎的技術を学びます。
This course provides fundamental techniques of digital signal processing.
授業の内容
1. ディジタル信号処理の用途（対面）2. アナログ信号とディジタル信号（オンデマンド）
3. 信号処理システム・線形時不変システム（対面）4. ハードウェア実現（オンデマンド）
5. z 変換（対面）6. システムの伝達関数（オンデマンド）
7. 周波数特性（対面）8. 信号の周波数解析（オンデマンド）
9. 離散時間フーリエ変換（対面）10. 離散フーリエ変換とサンプリング定理（対面）11. 高速フーリエ変換（オンデマンド）
12. 窓関数による信号の切り出しと短時間フーリエ変換（対面）13. ディジタルフィルタ（オンデマンド）
14. まとめ（対面試験）
授業の状況に応じて、上記の項目を実施する授業回が多少前後することがあります。
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
1. Introduction: Applications of digital signal processing (face-to-face)
2. Analog signals and digital signals (on-demand)
3. Digital signal processing (DSP) systems and Linear time-invariant (LTI) systems (face-to-face)
4. Block diagram notation for hardware implementation (on-demand)
5. z-transforms (face-to-face)
6. Transfer functions of systems (on-demand)
7. Frequency response of LTI system (face-to-face)
8. Frequency analysis (on-demand)
9. Discrete-time Fourier transform (DTFT) (face-to-face)
10. Discrete Fourier Transform (DFT) and sampling theorem (face-to-face)
11. Fast Fourier Transform (FFT) (on-demand)
12. Windowing and short-time Fourier transform (STFT) (face-to-face)
13. Digital filter design (on-demand)
14. Summary (face-to-face)
Depending on the situation, the week for the above content is subject to be changed.
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
関連科目
微分・積分 I/II，線形代数 I/II，知能情報数学, 微分方程式，応用線形代数論
Differential and Integral Calculus 1/2, Linear Algebra 1/2, Intelligent Information Mathematics, Differential Equations, Applied
Linear Algebra
ディジタル信号処理
978教科書 1
書名ISBN4274216077

貴家仁志
オーム社
著者名
出版社
教科書に関する補足事項
講義資料を Google Classroom にて公開します。講義時間までにダウンロードしてください。
Lecture materials are disclosed to the Google Classroom. Download them by the lecture.
DSP First 2nd ed., Global Edition
参考書 1
書名
著者名

James H. McClellan,
Ronald W. Schafer,
Mark A. Yoder

出版社

Pearson
Education
Limited

出版年

2014

ISBN

9781292113869
2016

出版年

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
(1) 信号処理の基本を理解する(2) フーリエ展開/フーリエ変換/離散フーリエ変換を理解する(3) システムの表現方法を理解する(4) 様々な領域における信号解析法を理解する(5) デジタルフィルタの基本と設計法を理解する(1) Understanding fundamentals of signal processing(2) Understanding Fourier expansion, Fourier transform, and discrete Fourier transform.
(3) Understanding frequency response and transfer function(4) Understanding signal analysis in various domains(5) Understanding fundamentals and design methods of digital filters
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法: 課題レポート(30%)および定期試験(70%)で評価します。
評価基準: 原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価します。
S: 課題レポートと定期試験の総合点（100 点満点）が 90 点以上
A: 課題レポートと定期試験の総合点（100 点満点）が 80 点以上
B: 課題レポートと定期試験の総合点（100 点満点）が 70 点以上
C: 課題レポートと定期試験の総合点（100 点満点）が 60 点以上
Your overall grade in this class will be decided based on the following:- Weekly assignments: 30%- Final examination: 70%
Students who attend all the classes will be evaluated as follows:
S: Obtained total points of weekly assignments and a final examination, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of weekly assignments and a final examination, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of weekly assignments and a final examination, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of weekly assignments and a final examination, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細最終週に対面で筆記試験を実施します。
A face-to-face exam will be held in the final week.
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー必要に応じて随時対応します。メールなどで事前に連絡を取ってください。
On a necessary basis. Please contact me by e-mail in advance.
学習・教育到達目標との対応（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等

の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
（D4）情報知能工学について，幅広い専門知識と運用能力を身につけている。

(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving(D4) Have a broad expertise and the ability to practically use such expertise in either the Computer and Information Science
Course or the Information and Systems Science Course
キーワード
信号処理
Digital signal processing

(B13630340)知能情報処理[Intelligent Information Processing]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

知能情報処理[Intelligent Information Processing]
B13630340
情報・知能専門
区分
Ⅱ
前期
木 2〜2
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程
村越 一支 MURAKOSHI Kazushi
CMP_BAC33122

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

授業の目標
知能的な情報処理につながる記号論理・知識表現の基礎を学び、それを問題解決に応用する方法論を学ぶ。
The aim of this class is to understand the basis of symbolic logic and knowledge representation toward intelligent information
processing, and to learn methods to apply those to problem solving.
授業の内容
Ａ．導入：記号論理の位置づけ、記号論理の基礎となる集合
Ｂ．命題論理：命題・真理値、命題論理式、統語論・意味論、恒真性・矛盾性
Ｃ．述語論理：述語付け、量化子、述語論理式、統語論・意味論
Ｄ. 知識表現
Ｅ．問題解決Ｅ１．命題論理による推論
Ｅ２．一階述語論理による推論
Ｅ３．学習による知識獲得
Ｆ．まとめ
予定
Ａ．１週
Ｂ．２週〜４週
Ｃ．５週〜７週
Ｄ．８週〜９週
Ｅ．１０週
Ｅ１．１１〜１２週
Ｅ２．１３週Ｅ３．１４週
Ｆ．１５週
定期試験 １６週
A. Intoroduction: position of symbolic logic, set as basis of symbolic logic
B. Propositional Logic: proposition and truth-value, propositional logic sentence, syntax and semantics, tautologies andcontradictions
C. Predicate Logic: predications, quatifier, predicate logic sentence, syntax and semantics
D. Knowledge Representation
E. Problem Solving
E1. Inference using Propositional Logic
E2. Inference using First-order Predicate Logic
E3. Knowledge Acquisition by learning
F. Summary
Schedule
A. 1st week
B. 2nd-4th week
C. 5th-7th week
D. 8th-9th week
E. 10th weekE1. 11th-12th weekE2. 13th weekE3. 14th week
F. 15th week
Examination 16th weeek
予習・復習内容
予習や復習のために参考図書にあげた本以外に、

この講義では、前半は論理数学、後半は知識工学の内容という構成になっているので、それぞれをキーワードに本を探すと良い。
関連科目
先修すべき科目は特にない。
教科書に関する補足事項
参考：オールウド他，「日常言語の論理学」，産業図書，１９７９ ISBN-13: 978-4782800119
大原育夫，「新人工知能の基礎知識」，近代科学社，２００８ ISBN-13: 978-4764903562
Stuart Russell 他，「エージェントアプローチ人工知能第２版」，共立出版，２００８ ISBN-13: 978-4320122154
参考書に関する補足事項
達成目標
Ａ． 導入：記号論理の位置づけと記号論理の基礎となる集合を理解する。
Ｂ． 命題論理：・ 命題論理における文の形式化が正しく行なえる。
・ 統語論と意味論を理解する。
・ 真理表および間接推理による恒真性の証明が行なえる。
Ｃ． 述語論理：・ 述語論理学における文の形式化が正しく行なえる。
・ 量化の意味を理解し、扱える。
・ 述語論理学における統語論と意味論を理解する。
Ｄ． 知識表現：知識表現の方法・扱い方を理解する。
Ｅ． 問題解決：Ｂ〜Ｄを用いて問題解決する方法を習得している。
A: Intoroduction: understand position of symbolic logic and set as basis of symbolic B. Propositional Logic:- can symbolize sentence in propositional logic- understand syntax and semantics- can prove tautologies by truth-table mehtod and indirect reasoning
C. Predicate Logic:- can symbolize sentence in predicate logic- understand quantifier and can handle quantifer- understand syntax and sematntics
D. Knowledge Representation: undersntand methods and handlings
E. Problem Solving: learn methods to solve prolems using B.-D.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法:
期末試験(100%)
評価基準：
S：テストの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：テストの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：テストの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：テストの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Evaluation mehtod:
Examination (100%)
Evaluation basis:
S：obtained points of exam, 90 or higer
A：obtained points of exam, 80 or higer
B：obtained points of exam, 70 or higer
C：obtained points of exam, 60 or higer
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
教員居室： F-507 (6899)
e-mail： mura [at] tut.jp
room： F-507 (6899)
e-mail： mura [at] tut.jp
ウェルカムページ

追加の情報がある場合は、下記の Lecture Information をクリック
http://www.ci.cs.tut.ac.jp/~mura/
Click `Lecture Information' on the following web page.
http://www.ci.cs.tut.ac.jp/~mura/
オフィスアワー
毎講義後
学習・教育到達目標との対応（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solvingキーワード

(B13630370)データサイエンス演習基礎[Data Science Exercise]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

データサイエンス演習基礎[Data Science Exercise]
B13630370
情報・知能専門
区分
Ⅱ
後期
火 6〜6
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程
井佐原 均 ISAHARA Hitoshi
CMP_BAC31122

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

授業の目標
機械学習の基礎的な内容を学ぶ。機械学習を学ぶ上で必要となる、基礎的な機械学習の考え方・数学・Python・機械学習によく用いられるライブラリなどについて学び、機械学習アルゴリズムを実装できること。
To understand basic concepts of machine learning, mathematics, Python, libraries often used for machine learning and become
able to implement machine learning algorithms.
授業の内容
すべて遠隔で行う。
第１週 イントロダクション
第２～６週 機械学習の数学
第７～９週 Python の基礎
第１０週 数値計算
第１１週 データ処理と可視化
第１２～１４週 機械学習の実装
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
On-demand (You can take the class whenever you want.) using e-Learning materials in Japanese.
Week1 Introduction
Week2-6 Mathematic for Machine Learning
Week7-9 Basics of Python
Week 10 Numeric Calculation
Week11 Data Processing and Visualization
Week12-14 Implementation of Machine Learning
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
関連科目
教科書に関する補足事項
参考書に関する補足事項
達成目標
１．基礎的な機械学習の考え方を理解すること
２．Python の基礎を理解すること
３．機械学習によく用いられるライブラリなどについて学び、機械学習アルゴリズムを実装できること
1 To understand basic concepts of machine learning
2 To understand basics of Python
3 To understand libraries often used for machine learning and become able to implement machine learning algorithms.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
15 個あるすべての e-Learning 教材を学習したものにつき，教材内で出題された課題レポートにより評価する。
S:90%以上 A:80-89% B:70-79% C:60-69%
Students who study all of 15 e-Learning materials will be evaluated byreports shown in the teaching materials.
S: 90% or higher A: 80-89% B: 70-79% C: 60-69%定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細その他
ウェルカムページ
オフィスアワー
火曜 午後 ４ 時-５ 時
Thuesday 4-5 p.m.
学習・教育到達目標との対応

キーワード
機械学習、データサイエンス
Machine Learning, Data Science(B13630390)論理回路[Logic Circuits]
科目名[英文名]
時間割番号

論理回路[Logic Circuits]
B13630390

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
工学部
情報・知能工学課程
三浦 純 MIURA Jun

区分
曜日時限

情報・知能専門
Ⅱ
月 1〜1

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

CMP_BAC31220

授業の目標
コンピュータのハードウェアの基本的な仕組みの一つとして，論理回路を学ぶ．論理回路の数学的基礎（ブール代数）を学んだ
後，組み合わせ回路，順序回路，およびそれらの設計と応用について学ぶ．
The aim of this course is to understand the fundamentals of logic circuits. Topics covered are: Boolearn algebra, logic
functions and logic gates, combinatorial logic circuits, and sequential logic circuits.

授業の内容
1 週目：論理代数
2 週目：論理関数とその表現
3 週目：シャノンの展開定理と標準形
4 週目：組み合わせ論理回路の最適化
5 週目：カルノー図による最適化
6 週目：クワイン・マクラスキー法による最適化
7 週目：組み合わせ論理回路の応用
8 週目：中間試験
9 週目：順序回路の表現
10 週目：フリップフロップ
11 週目：順序回路の設計
12 週目：状態数の最小化(1)13 週目：状態数の最小化(2)14 週目：レジスタと計数回路
15 週目：順序回路の応用
16 週目：期末試験
Week1: Boolean algebra.
Week2: Logic functions and their representations.
Week3: Shannon's expansion theorem and canonical forms.
Week4: Optimization of combinatorial circuits.
Week5: Optimization using Karnaugh maps.
Week6: Optimization using the Quine-McClusky method.
Week7: Combinatorial logic circuit examples.
Week8: Mid-term exam.
Week9: Representation of sequential circuits.
Week10: Flip-flops.
Week11: Design of sequential circuits.
Week12: State minimization (1).
Week13: State minimization (2).
Week14: Registers and counters.
Week15: Application of sequential logic circuits.
Week16: Final exam.
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次週の内容について資料を見て予習してくること．
Regularly reviewing and preparing for the lecture using provided materials are desirable.
関連科目
特になし

N/A
教科書に関する補足事項
講義資料を配布する．
Handouts will be provided.
参考書 1
書名

参考書 2

コンピュータサイエンスで学ぶ論理回路とその設計

ISBN

著者名
書名

柴山潔 著,
出版社
Logic circuit design (in Japanese)

近代科学社

出版年
ISBN

著者名

Kiyoshi Shibayama

Kindai
Sha

出版年

出版社

Kagaku9784764902756
1999
9784764902756

参考書に関する補足事項
達成目標(1) 論理代数の定理が理解できる．
(2) 論理関数を標準形へ変換できる．
(3) 組み合わせ回路の最適化ができる．
(4) 基本的な組み合わせ回路を理解できる．
(5) フリップフロップなどの基本的な順序回路が理解できる．
(6) 順序回路の最適化ができる．
(1) To understand Boolean algebra.
(2) To learn how to convert logic functions to their canonical forms.
(3) To learn how to optimize combinatorial logic circuits.
(4) To understand basic combinatorial logic circuits.
(5) To understand basic sequential logic circuits.
(6) To leran how to optimize sequential logic circuits.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価には，達成目標の全体の達成を総合的に評価する試験(70 点満点)とレポート(30 点満点)の合計点を用いる．
S: 90 点以上 A: 80 点以上 B: 70 点以上 C: 60 点以上
Evaluation is based on exams (70%) and assignments (30%).
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 80 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
部屋：C-604
Email: jun.miura@tut.jp
Room: C-604
Email: jun.miura@tut.jp
ウェルカムページ
オフィスアワー
事前に email で予約をすること
Get an appointment by e-mail.
学習・教育到達目標との対応(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, datastructure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving
キーワード
論理回路，組み合わせ回路，順序回路
Logic circuits, combinatorial logic circuits, sequential logic circuits.

(B13630400)計算機アーキテクチャ[Computer Architecture]
科目名[英文名]
時間割番号

計算機アーキテクチャ[Computer Architecture]
B13630400
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
工学部
情報・知能工学課程
佐藤 幸紀 SATO Yukinori

曜日時限

情報・知能専門
Ⅱ
月 4〜4

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3, B4

CMP_BAC32122

授業の目標
計算機の構成と設計に関する中心的な考え方を取得し、ハードウェアとソフトウェアの間の関係性を理解すること。
The goal is to obtain the central idea in computer organization and design, and to understand the relationship between
hardware and software.
授業の内容
1 週目 イントロダクション
2 週目 計算機の性能
3 週目 命令セットとメモリアドレス
4 週目 関数呼び出しと再帰の実現
5 週目 算術法とデータ表現法
6 週目 プロセッサの設計の基礎
7 週目 パイプラインによる高速化
8 週目 命令レベル並列性の利用
9 週目 メモリ階層の利用とキャッシュメモリ
10 週目 セットアソシアティブキャッシュ
11 週目 仮想マシンと仮想記憶
12 週目 並列処理
13 週目 SIMD と GPU
14 週目 マルチプロセッサからクラウドまで
15 週目 省電力技術、ディペンダブル技術
16 週目 定期試験
1st week: Introduction to computer architecture
2nd week: Performance of computer
3rd week: Instruction set and memory address
4th week: Procedure calls and recursions
5th week: Arithmetic and data representation
6th week: Introduction for processor design
7th week: Pipeline for performance
8th week: Exploiting instruction-level parallelism
9th week: Basic principles of memory hierarchy
10th week: Set associative cache
11th week: Virtual machine and virtual memory
12th week: Parallel processor
13th week: SIMD and GPU
14th week From multiprocessors to cloud
15th week: Low-power technique and dependable computing
16th week: Final exam
予習・復習内容
使用スライドを HP 上で公開します。講義の内容は、D. A. Patterson / J. L. Hennessy 著 Computer Organization and Design,
RISC-V Edition の内容に沿っていますので、スライドと必要に応じて参考書を参照し、予習と復習を行ってください。
Review and prepare for the lecture using the provided materials and reference book. The contents of this lecture is based on
the book by D. A. Patterson and J. L. Hennessy "Computer Organization and Design, RISC-V Edition".
関連科目

教科書に関する補足事項
講義資料を HP 上で公開。
The course materials are uploaded on the website.

参考書 1

書名
著者名

Computerorganization
andhardware/software interface
David A. Patterson, 出版社
John L. Hennessy ;RISC-V updates andcontributions
byAndrew
S.
Waterman ... [et al.] ;additional
contributions by Perry
Alexander ... [et al.]design:MorganKaufmann

the

ISBN
出版年

9780128122754
2018

参考書に関する補足事項
達成目標
以下の項目を説明できることが達成目標である。
Ａ）ハードウェアとソフトウェアの間のインターフェースＢ）計算機の構成と設計のトレードオフと高速化・高効率化技術の原理
The goal is to be able to explain the following items.
A) Interface between hardware and softwareB) Trade-off in computer organization and design, and principles for better performance and efficiency
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価は，達成目標の全体の達成を総合的に評価する。定期試験 60%とレポート 40%の合計点で行う。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上

Evaluations are done by final exam (60%) and reports (40%).
S: 90% or more out of 100 points, A: 80% or more, B: 70% or more C: 60% or more
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
居室: F-304
Email: yukinori@cs.tut.ac.jp
Room: F-304
Email: yukinori@cs.tut.ac.jp
ウェルカムページ

オフィスアワー
事前に email で予約をすること
Get an appointment by e-mail.
学習・教育到達目標との対応

情報・知能工学課程(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving
キーワード
コンピュータアーキテクチャ、パイプライン、キャッシュ、分岐予測
Computer architecture, Pipelining, Cache, Branch prediction

(B13630410)実務訓練Ｂ[Internship B]
科目名[英文名]
時間割番号

実務訓練Ｂ[Internship B]
B13630410
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング通年
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程
Ｓ３系教務委員 3kei kyomu Iin-S
CMP_BAC49020

情報・知能専門
Ⅱ
集中

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

授業の目標
実務訓練 A で体得した成果を踏まえて、企業・官公庁等で実務に従事することにより，指導的技術者として必要な人間性の陶治を図るとともに，実践的技術感覚を向上させる。
Based on the experiences by On-the-job Training A, the students are supposed to improve their characters as leading
engineers and to acquire the practical senses of engineering by the internship at a company or public agency.
授業の内容
学部生が従事できる実務のうち，実務訓練の目的にふさわしい業務
The jobs that are eligible to the undergraduate students and that suit to the purposes of on-the-job training (OJT).
予習・復習内容
関連科目
特になし
N/A
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
達成目標(D3) 諸問題を工学的に解決するためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を涵養すること
達成目標(D5) 知財関係，マネジメントの基礎的知識を獲得すること達成目標（Ｅ） 国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力を獲得すること達成目標（Ｆ） 最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力を涵養すること
達成目標（Ｇ） チームで仕事をするための能力を涵養すること(D3) The ability to demonstrate an understanding of the practical problems and challenges experienced by engineers, devise
engineering solutions to these problems while working within design parameters.
(D5) The acquisition of basic knowledge concerning technology transfer, intellectual property and the management of researchand development.
(E) The ability of self-expression and communication for domestic and international activities
The ability to publicize and communicate research results and ideas through academic papers, oral presentations, and various
media at home and abroad(F) With respect to the changes in new technology and the social environment, a spirit of inquiry and lifelong learning
The ability to independently pursue lifelong learning in response to changes in the social environment and technology(G) The ability to work in teams
Understanding the value of working together with others as a team member, the ability to contribute individually to achieve
team targets
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準「実務訓練評定書」，「実務訓練報告書」，「訓練状況の調査結果」および「報告会におけるプレゼンテーション」に基づき評価する。
各達成目標の配点は (D3)20 点，(D5)20 点，(E)20 点，(F)20 点，(G)20 点とし，合計 100 点満点で採点する．
評価 S：90 点以上，A：80 点以上，評価 B：70 点以上，評価 C：60 点以上。
The point is given out of 100, considering the OJT evaluation sheet, the OJT report, the inspection of OJT, and thepresentation in OJT public hearing.
The points are weighted with each goal as shown below; 20 for D3, 20 for D5, 20 for E, 20 for F, and 20 for G.
The achievement is graded by S (equal or greater than 90 points), A (between 80 and 89 points), B (between 70 and 79 points),
and C (between 60 and 69 points).
定期試験
試験期間中には何も行わないNone during exam period
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
学習・教育到達目標との対応

情報・知能工学課程（D3）技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題の工学的な解決を行うためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。
（D5）研究開発した技術の技術移転，知財関係，マネジメントの基礎的知識を獲得している。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。

Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(D3) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions(D5) Acquire basic knowledge about technology transfer, intellectual property and management of the technologies that havebeen researched and developed(E) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for one's entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to understand what to do and what other people should do when working with others in a coordinated mannerand to implement them or take actions
キーワード
実務経験

(B1363042a)ソフトウェア演習Ⅰ[Computer Programming 1]
科目名[英文名]
時間割番号

ソフトウェア演習Ⅰ[Computer Programming 1]
B1363042a
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期１
工学部
情報・知能工学課程
河合 和久 KAWAI Kazuhisa

曜日時限

情報・ 知能専門
Ⅱ
火 4〜5

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

CMP_BAC32222

授業の目標
Ｃ言語でのプログラミングを基礎から応用まで演習問題を通じて復習する。本講義は、英語スライドを用いたバイリンガル講義
形式で行ない､グローバルな知識の修得をすすめる｡
Your C language programming skills are blushed up from the basics to the advanced level through exercises. This lecture isgiven in Japanese using English slides in order to increase global awareness.
授業の内容
第 1 週：C 言語・コメント、データ型、演算子
第 2 週：C 言語・ファイル処理、制御構造、文字列とポインタ
第 3 週：C 言語・ポインタ、配列、関数とポインタ
第 4 週：C 言語・構造体（線形リスト、２分木、ハッシュ）第 5 週：C 言語・構造体、ライブラリを使った演習問題
第 6 週：C 言語・マクロ、応用課題(1)
第 7+0.5 週：C 言語・応用課題(2)、課題解説
定期試験を行なう。
1st week: Comments, Data type and operator in C language
2nd week: File processing, control structure, and relationship between character string and pointer in C language
3rd week: Pointer, array, and relationship between function and pointer in C language
4th week: Structure (linear list, binary tree, hash) in C language
5th week: Structure and exercises using library in C language
6th week: Macro in C language, Application (1)7th+0.5 week: Application (2), Explanation of exercises
We will also have a regular examination.
予習・復習内容
Ｃ言語の基礎について、授業ごとに予習する。授業ごとの復習を兼ねて、与えられた課題を行なう。
Students will need to review the fundamentals of C programming language every week. As a review of the class, students willneed to hand in the program lists of the exercise questions in C programming language every week.
関連科目
プログラミング演習 I、プログラミング演習 II、プログラミング演習 III
Programming 1, Programming 2, Programming 3
教科書に関する補足事項
ＷＷＷで資料を配布する。
Slides and exercise questions will be distributed on the lecture Web page.
参考書 1

書名

C Programming : A Modern Approach (Second Edition)

ISBN

参考書 2

著者名
書名

K. N. King
出版社
新版 明解Ｃ言語 入門編

出版年
ISBN

著者名

柴田望洋

参考書 3

書名

W. W. Norton

ソフトバンククリ
エイティブ
The C Programming Language (Second Edition)
出版社

出版年
ISBN

9780393979503
2008
9784797327922
2004
9780131103627

著者名
参考書 4

書名
著者名

B. W. Kernighan, D. 出版社
Prentice Hall
M. Ritchie
プログラミング言語Ｃ 第 2 版 ANSI 規格準拠

出版年

1988

ISBN

B. W. カーニハン、D.
M. リッチー

出版年

9784320026926
1989

出版社

共立出版

参考書に関する補足事項
特になし。
Nothing in particular.
達成目標（１）手続き型のプログラミングを用いた基礎的・応用的プログラムが書けるようになる。
（２）ポインタと配列の違いが理解でき，リスト構造，２分探索木など基本的なデータ構造を利用したプログラムが書けるようになる。
At the end of the course, students will:(1) be able to write a code of a basic and advanced program by a procedural programming language.
(2) be able to understand the relationship between "pointer" and "array", and to write a code using the fundamental data
structures such as a linear list or a binary search tree.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
毎週課す演習課題の点数（60%）と定期試験（40%）で評価する。ただし、授業に出席せず課題のみ提出しても点数として認めない。
S:課題・試験の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A:課題・試験の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B:課題・試験の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C:課題・試験の合計点（100 点満点）が 60 点以上
Students will be evaluated by exercises of every week (60%) and a regular examination (40%). Notice that students are notallowed to only hand in the exercises without participation in the class.
S: Achieved all goals and obtained total points of the exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved all goals and obtained total points of the exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved all goals and obtained total points of the exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved all goals and obtained total points of the exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし。
Nothing in particular.
その他
・教官居室：Ｆ１－２０６・電子メイル：kawai@tut.jp
・ＷＷＷ：http://www.ita.cs.tut.ac.jp/~kawai/
Lecturer's Room: F1-206.
E-Mail: kawai@tut.jp
WWW: http://www.ita.cs.tut.ac.jp/~kawai/
ウェルカムページ
http://www.ita.cs.tut.ac.jp/~kawai/sw/public/
http://www.ita.cs.tut.ac.jp/~kawai/sw/public/ (Some pages are written in Japanese.)
オフィスアワー
水曜２時限と金曜２時限。
Wednesday 2nd period and Friday 2nd period in Room F1-206.
学習・教育到達目標との対応

情報・知能工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
（D3）技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題の工学的な解決を行うためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。

Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving(D3) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions
キーワード
手続き型プログラミング, C 言語
Procedural programming, C language(B1363042b)ソフトウェア演習Ⅰ[Computer Programming 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

ソフトウェア演習Ⅰ[Computer Programming 1]
B1363042b
情報・知能専門
区分
Ⅱ
前期１
火 4〜5
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程
菅谷 保之 SUGAYA Yasuyuki
CMP_BAC32222

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

授業の目標
演習問題を通じて C 言語の基礎を学び、独自のプログラミングに応用できるようになる。

The aims of this class are to learn a fundamental of programming language C by some examinations and to have skills for
implementing original programs.
授業の内容
１週目：C 言語・変数と関数
２週目：C 言語・配列と文字列
３週目：C 言語・構造体
４週目：C 言語・ポインタとメモリ管理
５週目：C 言語・簡単なデータ構造
６週目：C 言語・再帰呼び出しと関数へのポインタ
７+0.5 週目：C 言語の演習課題＋試験
1. Variables and functions
2. Arrays and strings
3. Structures
4. Pointers
5. Simple data structures
6. Recursive call and pointer to functions
7. report and test
予習・復習内容
予習：事前にウェブページ(http://www.iim.cs.tut.ac.jp/~sugaya/lecture/software/)を確認して当日の講義内容を確認する
復習：講義内容の理解度をチェックシートにて確認する
Self preparation: Check contents of next class on the web site, http://www.iim.cs.tut.ac.jp/~sugaya/lecture/software/.
Self review:Check self understandings by a check sheet.
関連科目
特になし
N/A
教科書に関する補足事項
講義に使用する資料は WEB ページで公開する。
Texts will be uploaded on the web site.
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
（１）手続き型のプログラミングを用いた基礎的・応用的プログラムが書けるようになる。
（２）ポインタと配列の違いが理解でき，基本的なデータ構造を利用したプログラムが書けるようになる。
1) one can implement fundamental and developed programs by C language.
2) one can understand differences between a pointer and an array and can implement programs by using fundamental data
structures.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
演習課題(40%)と試験(60%)で判断する。
S: 90 点以上

A: 80 点以上
B: 70 点以上
C: 60 点以上。
score = report(40%) + examination(60%)
S: 90 >= score
A: 80 >= score
B: 70 >= score
C: 60 >= score
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
http://www.iim.cs.tut.ac.jp/~sugaya/lecture/software/
http://www.iim.cs.tut.ac.jp/~sugaya/lecture/software/
オフィスアワー
随時、ただし事前に sugaya@iim.cs.tut.jp まで電子メールで予約すること
Please make an appointment by e-mail sugaya@iim.cs.tut.ac.jp.
学習・教育到達目標との対応

キーワード
プログラミング
programming

(B1363043a)ソフトウェア演習Ⅱ[Computer Programming 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

ソフトウェア演習Ⅱ[Computer Programming 2]
B1363043a
情報・知能専門
区分
Ⅱ
前期２
火 4〜5
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程
栗山 繁 KURIYAMA Shigeru
CMP_BAC32220

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

授業の目標
ソフトウェア開発の業務に携わった教員が、Java 言語の基礎とクラス設計、基本データクラス操作方法，GUI，ドキュメント処理，および並列処理等を講義し，アプリケーションの開発を通じて応用力を修得させる。
This lecture is given by the teacher who had been engaged in software development, which is consist of the basic concept andgrammar of Java language, design of class, collection data operations, GUI, document, and parallel processing for training
practical skills in development.
授業の内容
１週目：クラスの構築
２週目：継承とインタフェース
３週目：配列とフレームワーク
４週目：ドキュメント・オブジェクトモデル
５週目：GUI とグラフ描画
６週目：スレッドによる並行処理
７+0.5 週目：単体テスト
Week 1. Class definition
Week 2. inheritance, and interface
Week 3. Framework for abstract data structure
Week 4. Document object model with XML and JSON
Week 5. GUI and graph drawing with swing
Week 6. Parallel processing using thread
Week 7. Unit test with JUnit
予習・復習内容
予習と復習には、E-ラーニングシステム (Moodle) 上に公開された電子テキストを参照する。
A textbook and sample source codes are supplied in E-learning system (Moodle) for preparation and review.
関連科目
ソフトウェア演習 I
Computer Programming 1
教科書に関する補足事項
E-ラーニングシステム (Moodle) 上に電子テキストを公開する。
A textbook and sample source codes are supplied in E-learning system (Moodle).
参考書に関する補足事項
電子テキスト上に参考となるリンク情報を掲載する。
Relevant resources are given as link information with URLs on the digital textbook.
達成目標
オブジェクト指向型のプログラミングとしての Java 言語を用いて、フレームワーク，GUI、データベース、並行処理，および単体テ
スト等のプログラミングの基本的な知識と応用力を得ること。
The goal of this class is to obtain basic knowledge about Java programming language and skill of developing software systemusing a framework, GUI, database, thread, and unit test.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
演習課題点５０％と期末試験５０％で判断する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ演習課題と期末試験の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 90%達成しており，かつ演習課題と期末試験の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 75％達成しており，かつ演習課題と期末試験の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつ演習課題と期末試験の合計点（100 点満点）が 60 点以上
演習課題点５０％と期末試験５０％で判断する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ演習課題と期末試験の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 90%達成しており，かつ演習課題と期末試験の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 75％達成しており，かつ演習課題と期末試験の合計点（100 点満点）が 70 点以上

C：達成目標を 60％達成しており，かつ演習課題と期末試験の合計点（100 点満点）が 60 点以上
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
プレースメントテストで振り分けたアドバンスコースを対象とする。
This class is held for the students belonging to advanced course selected by placement exam.
ウェルカムページ
オフィスアワー
随時、ただし事前に電子メールで予約すること。
Anytime, but reservation by e-mail is required.
学習・教育到達目標との対応(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
（D4）情報知能工学について，幅広い専門知識と運用能力を身につけている。

(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving(D4) Have a broad expertise and the ability to practically use such expertise in either the Computer and Information Science
Course or the Information and Systems Science Course
キーワード
オブジェクト指向型プログラミング、Java
Object-oriented programming language, Java(B1363043b)ソフトウェア演習Ⅱ[Computer Programming 2]
科目名[英文
名]
時間割番号
開講学期

ソフトウェア演習Ⅱ[Computer Programming 2]

開講学部等
開講学科
担当教員[ロー
マ字表記]
ナンバリング工学部
情報・知能工学課程
青野 雅樹 AONO Masaki

B1363043b
前期２

区分
曜日時
限

情報・知能専門Ⅱ
火 4〜5

選択必須
単位数

選択
1

対象年次
開講年次

3～
B3

CMP_BAC32220

授業の目標
オブジェクト指向言語としての Java 言語の基礎と代表的な応用事例を修得する。 具体的には、アクセス制御子、クラスの継承、抽象クラスや抽象関数を使ったポリモルフィズム、入出力と例外処理、マルチスレッドプログラミング、インタフェース機能、パッケ
ージ、GUI などの理解と、システムが提供する代表的なクラスの使用法などの修得することを目的とする。
The main focus of this class is to understand through Java programming language the object-oriented programming techniques
including class design with constructors and destructors, data hiding with access control mechanisms, name space, classinheritance, and polymorphism by means of function overloading and overriding. An emphasis is put on how to write a goodJava code with high mentainability and extensibility. In order to achieve the objectives, it is imperative to take good use ofobject-oriented programming as well as to write sufficient amount of appropriate comments.

授業の内容
１週目：Java 言語イントロ ＋ファイル処理（例外処理）
２週目：文字列（日本語等を含む）＋多次元配列、クラスとアクセス制御
３週目：クラスと関数、データ構造（線形リスト、２分木等）
４週目：クラスの継承とポリモルフィズム
５週目：システムクラスとジェネリクス（リスト、ソーティングなど）
６週目：マルチスレッドプログラミング
７週目：インタフェースとスレッドを使った GUI プログラミング 、ネットワークプログラミング
８週目：定期テスト

1 回：定期テスト
1-st week: Java basics (including file I/O and exception handling)
2-nd week: Java Strings, multi-dimensional arrays, class and access control
3-rd week: Java class and functions, data structures (linked list, binary tree, etc.)
4-th week: Java class inheritance (inc. abstract class + interfaces), polymorphism
5-th week: Java utility classes and generics (e.g. ArrayList, HashMap, and TreeMap)
6-th week: Java multithread programming
7-th week: Java GUI (Swing) and Server-side Java with Tomcat (Java Web server)
8-th week: Final exam

予習・復習内容Java (バージョン 1.8 以上）を自分の PC 等にインストールして、予習・復習が出来る環境を各自構築しておくことが好ましい。また、講師が用意するホームページでも、例を用いた解説で、Java 言語で知っていてほしい基本プログラミングの解説をしている
ので、そちらを復習目的や課題の参考資料として活用することが好ましい。
It is recommended that each student install (in his/her PC) Java (> version 1.8.0 or later downloaded from Oracle as Java
SDK) for study at home. Also, please refer to lecturer's Web page, which contains many Java program examples used in theclass with external links.
関連科目
ソフトウェア演習Ⅲ
Programming III
Java Language On-line free e-book:
Introduction to ISBN
教科書 1
書名Programming Using Java,
7th Edition

著者名

出版社

http://math.hws.edu/javanotes/

出版年

教科書に関する補足事項
http://math.hws.edu/javanotes/にある Java のオンライン教科書の利用を推奨する。
課題提出にあたっては、Moodle を使用する。

I recommend referring to http://math.hws.edu/javanotes/ as an on-line Java textbook.
For the submission of program assignment, we utilize Moodle at https://moodle2.imc.tut.ac.jp/ for uploading students' programsfor each assignment. Also, please refer to lecturer's web pages (http://www.kde.cs.tut.ac.jp/~aono/myLecture.html) (although
they are basically in Japanese), which have many Java program examples.

参考書 1

書名

Java In A Nutshell, Sixth edition (Java8 compatible）

ISBN

参考書 2

著者名
書名

David Flanagan
O'Reilly
出版社
The Java Programming Language, Fourth Edition

出版年
ISBN

著者名

Ken
Arnold, 出版社
Addison Wesley
James Gosling,
David Holmes
Effective Java (Second Edition)

出版年

参考書 3

書名

ISBN

9781449370824
2014
9780321349804
2005

978-0-321356680
2008

Joshua Bloch
Addison Wesley
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
オブジェクト指向型のプログラミングとして Java 言語を用いて，オブジェクト，クラス，クラスの継承等の基本的な概念を理解でき，クラスとそのインスタンスを用いたプログラムが書けるようになる。
By using Java language as a programming object-oriented language, each student is expected to understand the basic
concepts of class design, class inheritance, and polymorphism. Each student is also expected to write a beautiful piece ofprograms with high readability, maintenability, and extensibility.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
毎回出す演習課題＋小課題（通常一週間以内に提出：50 点）と定期テスト（50 点）の合計で判断する。小課題の提出（出席）がない場合は、演習課題の点は加算されない。
評価基準：＊原則として＊ すべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準を適用する。
A student taking this class must, in principle,・attend all the classes
・submit all the assignments
Evaluations are done by adding 50% from the final exam and 50% from each assignment.
Assignment includes a program assignment plus an "on-the-spot" small exercise assignment which has to be submitted every
time by the end of the class.
S: 90% or more, A: 80% or more, B: 70% or more, C: 60% or more
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A

その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
青野雅樹：https://www.kde.cs.tut.ac.jp/~aono/myLecture.html
https://www.kde.cs.tut.ac.jp/~aono/myLecture.html
オフィスアワー
随時、ただし事前に aono@tut.jp まで電子メールで予約すること
Any time, but it is recommended that an appointment has to be made in advance by e-mail (to aono@tut.jp)
学習・教育到達目標との対応（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving
キーワード
オブジェクト指向型プログラミング, クラス, クラス継承, データハイディング, ポリモルフィズム
object-oriented programing, class, class inheritance, data hiding, polymorophism (overloading and overriding)(B1363044a)ソフトウェア演習Ⅲ[Computer Programming 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

ソフトウェア演習Ⅲ[Computer Programming 3]
B1363044a
情報・知能専門
区分
Ⅱ
後期１
火 4〜5
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程
栗山 繁 KURIYAMA Shigeru
CMP_BAC32220

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

授業の目標
ソフトウェア開発の業務に携わった教員が、Java 言語のデザインパターン等を講義し，アプリケーションの開発を通じて応用力を修得させる。
This lecture is given by the teacher who had been engaged in software development, which includes design patterns fortraining practical skills in development.
授業の内容（オンデマンド）１週目：デザインパターン（生成型）（オンデマンド）２週目：デザインパターン（構造型１）（オンデマンド）３週目：デザインパターン（構造型２）（オンデマンド）４週目：デザインパターン（振舞型１）（オンデマンド）５週目：デザインパターン（振舞型２）（オンデマンド）６週目：単体テスト
７+0.5 週目：オンライン試験(On demand) Week 1. Design patterns (Creational)(On demand) Week 2. Design patterns (Structural 1)(On demand) Week 3. Design patterns (Structural 2)(On demand) Week 4. Design patterns (Behavioral 1)(On demand) Week 5. Design patterns (Behavioral 2)(On demand) Week 6. Unit test
Week 7+0.5. Online examination
予習・復習内容
予習と復習には、E-ラーニングシステム (Moodle) 上に公開された電子テキストを参照する。
A textbook and sample source codes are supplied in E-learning system (Moodle) for preparation and review.
関連科目
ソフトウェア演習 I 、ソフトウェア演習 II
Computer Programming 1 and 2
教科書に関する補足事項
E-ラーニングシステム (Google Classroom) 上に電子テキストを公開する。
A textbook and sample source codes are supplied in E-learning system (Google Classroom).
参考書に関する補足事項
電子テキスト上に参考となるリンク情報を掲載する。
Relevant resources are given as link information with URLs on the digital textbook.
達成目標
オブジェクト指向型のプログラミング言語である Java 等を介して、デザインパターンの知識を用いて実践的なアプリケーション開発力を得ること。
The goal of this class is to obtain actual skills of developing software applications using design patterns, via object-oriented
programming languages such as Java.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
演習課題点６０％と期末試験４０％で判断する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ演習課題と期末試験の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 90%達成しており，かつ演習課題と期末試験の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 75％達成しており，かつ演習課題と期末試験の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつ演習課題と期末試験の合計点（100 点満点）が 60 点以上
演習課題点６０％と期末試験４０％で判断する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ演習課題と期末試験の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 90%達成しており，かつ演習課題と期末試験の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 75％達成しており，かつ演習課題と期末試験の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつ演習課題と期末試験の合計点（100 点満点）が 60 点以上

定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細Google Classroom (Google Forms) を用いたオンライン試験
Online examination using Google Classroom (Google Forms)
その他
ソフトウェア演習 II で振り分けたアドバンスコースを対象とする。
This class is held for the students belonging to advanced course.
ウェルカムページ
オフィスアワー
随時、ただし事前に電子メールで予約すること。
Anytime, but reservation by e-mail is required.
学習・教育到達目標との対応(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
（D4）情報知能工学について，幅広い専門知識と運用能力を身につけている。

(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving(D4) Have a broad expertise and the ability to practically use such expertise in either the Computer and Information Science
Course or the Information and Systems Science Course
キーワード
デザインパターン、Java
Design patterns, Java(B1363044b)ソフトウェア演習Ⅲ[Computer Programming 3]
科目名[英文名]
時間割番号

ソフトウェア演習Ⅲ[Computer Programming 3]
B1363044b
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期１
工学部
情報・知能工学課程
青野 雅樹 AONO Masaki

曜日時限

情報・知能専門
Ⅱ
火 4〜5

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

CMP_BAC32220

授業の目標
データサイエンスでもっともよく利用される Python 言語について基本的なプログラミング技法を修得する。Python の基本的なオブジェクトであるリスト、タップル、文字列、辞書を理解する。Python における変数、ループ、関数、スコープと引数などを理解する。また、オブジェクト指向言語的な要素であるクラスの設計、クラスの継承に関し、例を通して理解する。さらに、各種パッケー
ジ、特に NumPy、Scikit-learn 等のパッケージを用いて、機械学習の初歩を理解する。
The main focus of this class is to understand through Python, having been most used in data science, the basic principle ofprogramming. Specifically, the first task to do is to understand basic Python objects: lists, tuples, strings, and dictionaries.
Then, basic constructs such as variables, loops, functions, and their scopes and arguments. Object-oriented aspects of
Python, including how to define classes and their inheritance, are also to be understood. In addition, through several examples
with important packages such as NumPy and Scikit-learn, basic machine learning examples are to be focused.

授業の内容
１週目：Python 言語イントロ（基本オブジェクト：[文字列、リスト、タップル、辞書]、ループ）
２週目：Python 言語の重要パッケージ（NumPy, Matplotlib, Pandas)
３週目：Python 言語の関数、基本アルゴリズム
４週目：Python 言語のクラス、クラスの継承
５週目：Python 言語のパッケージ Scikit-learn を通しての機械学習
６週目：Python 言語での応用例Ⅰ
７週目：Python 言語での応用例Ⅱ
８週目：定期テスト
1 回：定期テスト
Week 1: Python language intro (basic objects: [string, list, tuple, dictionary], loop)
Week 2: Important packages of Python (NumPy, Matplotlib, Pandas)
Week 3: Python functions and basic algorithms
Week 4: Python classes and class inheritance
Week 5: Machine learning through Python package Scikit-learn
Week 6: Application example 1 in Python
Week 7: Application example 2 in Python
Week 8: Final exam

予習・復習内容
Python (バージョン 3.5 以上）を自分の PC 等にインストールして、予習・復習が出来る環境を各自構築しておくことが好ましい。
また、講師が用意するホームページでも、例を用いた解説で、Python 言語で知っていてほしい基本プログラミングの解説をしているので、そちらを復習目的や課題の参考資料として活用することが好ましい。
It is recommended that each student install (in his/her PC) Python (> version 3.5 or later) for study at home. Also, please referto lecturer's Web page, which contains Python program examples used in the class with external links.
関連科目
ソフトウェア演習Ⅱ
Programming II
教科書に関する補足事項
特になし

N/A
参考書 1

書名

参考書 2

著者名
書名

参考書 3

著者名
書名

Programming Python: Powerful
Programming
Mark Lutz
出版社
入門 Python 3

Object-Oriented

ISBN

O'Reilly

出版年
ISBN

Bill Lubanovic
O'Reilly
出版社
Python Data Science Handbook: Essential Tools for
Working with Data
Jake VanderPlas
O'Reilly
出版社

出版年
ISBN

9780596158101
2011
9784873117386
20159781491912058
2016

著者名
出版年
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
データサイエンスで頻用される Python 言語を用いて，オブジェクト，クラス，クラスの継承等の基本的な概念を理解でき，Python
らしいプログラミング書法が出来るようになる。
By using Python as a programming language, each student is expected to understand the basic concepts of class design, classinheritance, and "pythonic" constructs. Each student is also expected to write a beautiful piece of programs with highreadability, maintainability, and extensibility.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
毎回出す演習課題＋小課題（通常一週間以内に提出：50 点）と定期テスト（50 点）の合計で判断する。小課題の提出（出席）がない場合は、演習課題の点は加算されない。
評価基準：＊原則として＊ すべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
A student taking this class must, in principle,・attend all the classes
・submit all the assignments
Evaluations are done by adding 50% from the final exam and 50% from each assignment.
Assignment includes a program assignment plus an "on-the-spot" small exercise assignment which has to be submitted every
time by the end of the class.
S: 90% or more, A: 80% or more, B: 70% or more, C: 60% or more
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
N/A
その他
Python 言語の利用形態としては、Jupyter notebook または Google Colaboratory を利用する予定である。
We plan to use either "Jupyter notebook" or "Google Colaboratory" for understanding Python.
ウェルカムページ
青野雅樹：https://www.kde.cs.tut.ac.jp/~aono/myLecture.html
https://www.kde.cs.tut.ac.jp/~aono/myLecture.html
オフィスアワー
随時、ただし事前に aono@tut.jp まで電子メールで予約すること
Any time, but it is recommended that an appointment has to be made in advance by e-mail (to aono@tut.jp)
学習・教育到達目標との対応

（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving
キーワード
リスト、タップル、辞書、クラス、クラス継承、NumPy
List, tuple, dictionary, class, class inheritance, NumPy

(B13630450)アルゴリズムとデータ構造[Algorithms and Data Structures]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリングアルゴリズムとデータ構造[Algorithms and Data Structures]
B13630450
情報・知能専区分
門Ⅱ
前期
曜日時限 水 5〜5
工学部
情報・知能工学課程
藤戸 敏弘 FUJITO Toshihiro

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

CMP_BAC32020

授業の目標
計算機を用いて問題を効率的に解くために必要となる基本的なアルゴリズムと，さらにその基本となるデータ構造について学
ぶ．本講義では単に方法を習得するだけではなく，その理論的裏付けを理解することを重視する．
To study fundamental algorithms and basic data structures for efficiently solving problems on computers.
It is considered as important ingredients of the course not only to acquire techniques but also to understand the reasoning
behind why they work.
授業の内容
1 週目． イントロ：アルゴリズムの解析，挿入ソート，マージソート
2 週目．漸近的解析・表記，漸化式
3 週目．分割統治法：Strassen のアルゴリズム，フィボナッチ数
4 週目．クイックソート，乱択アルゴリズム
5 週目．中央値，順序統計量
6 週目．ソーティング：ヒープソート，動的集合，優先度付きキュー
7 週目．線形時間ソーティング，下界，基数ソート
8 週目．中間試験
9 週目．二分探索木（BST），平均的 BST の解析
10 週目．平衡探索木
11 週目．ハッシング
12 週目．ならし解析
13 週目．動的計画法
14 週目．貪欲法．グラフ，最小全域木
15 週目．深さ優先探索
week 1. Introduction: Analysis of Algorithms, Insertion Sort, Merge Sort
week 2. Asymptotic Notation, Recurrences: Substitution, Iteration, Master Method
week 3. Divide and Conquer: Strassen's Algorithm, Fibonacci Numbers
week 4. Quicksort, Randomized Algorithms
week 5. Median, Order Statistics
week 6. Sorting: Heapsort, Dynamic Sets, Priority Queues
week 7. Linear-time Sorting, Lower Bounds, Counting Sort, Radix Sort
week 8. Mid-term exam
week 9. Binary Search Trees (BST): Tree Walks, Analysis of Random BST
week 10. Balanced Search Trees
week 11. Hashing: Chaining, Universal Hashing
week 12. Amortized Analysis: Disjoint Sets
week 13. Dynamic Programming
week 14. Greedy Algorithms, Graphs, Minimum Spanning Trees
week 15. Depth-first Search: Edge Classification
予習・復習内容
ウェルカムページで事前に公開されている講義計画・講義用資料を参照して，予習・復習により講義内容とその理解を確認する
こと．
It is highly recommended to go through all the course materials provided on the course welcome pages for self preparation andreviews.
関連科目
本講義ではＣ言語を使ってプログラムを作成することは主眼としていないが，ここで学んだデータ構造やアルゴリズムがＣ言語を使っていつでもすぐに実装できるように，Ｃ言語の実装法を含んだ教科書を選定してある．「プログラミング演習」などを履修して，Ｃ言語についての基礎知識があることが望ましい．この他，離散数学に関する初歩的な用語は理解していることが望ましい．
While no programming practice is involved in this course, the textbook is chosen such that it contains how to install algorithms
and data structures learnt in the course, using the C language. It is desirable to be familiar with programming in C or similar
languages by taking "Programming" courses. Besides, familiarity with basic concepts and terminologies in discrete
mathematics is assumed.
教科書に関する補足事項
以下の，教育用に free で配布されているテキストを使用する："Data Structures and Algorithm Analysis", Edition 3.2 (C++ Version), by Clifford A. Shaffer.
（https://people.cs.vt.edu/shaffer/Book/ から pdf ファイルをダウンロード可）
Will use the following textbook:"Data Structures and Algorithm Analysis", Edition 3.2 (C++ Version), by Clifford A. Shaffer,
which is freely available (from https://people.cs.vt.edu/shaffer/Book/) in PDF form for educational and other non-commercialuse.
アルゴリズム設計とデータ構造
978-4781913650
参考書 1
書名
ISBN
平田富夫 著,
サイエンス社
2015
著者名
出版社
出版年
Introduction to Algorithms, Third Edition
9780262033848
参考書 2
書名
ISBN
Thomas H. Cormen, 出版社
The MIT Press
2009
著者名
出版年
Charles E. Leiserson,
Ronald L. Rivest andClifford Stein
アルゴリズムイントロダクション 第 3 版 総合版 (世界 ISBN
978-4764904088
参考書 3
書名
標準 MIT 教科書)
T. コルメン, R. リベス 出版社
近代科学社
2013
著者名
出版年
ト, C. シュタイン, C.
ライザーソン
参考書に関する補足事項
達成目標
A.アルゴリズムと計算量(1)問題と問題例の区別，アルゴリズムの計算量をオーダーで表記することができる．
(2)データ構造を理解するために必要な程度のグラフ理論の用語が使える．
B.基本的な基本データ構造(1)リスト/スタック/キューのデータ構造の特徴と実現方法を示すことができる．
C.集合の取り扱い(1)辞書のサポートする基本演算が理解でき，ハッシュ表を用いて辞書を実現することができる．
(2)集合族の併合処理をサポートするデータ構造として，配列による実現，ポインタによる実現，木による実現が行える．
D.順序つき集合の処理(1)優先度つき待ち行列を連結リストやヒープを使って実現できる．
(2)２分探索木のサポートする基本演算が理解でき，これを実現することができる．
(3)平衡木の原理が理解でき，これを実現することができる．
E.整列アルゴリズム(1)バブルソート/バケットソート/ヒープソート/クイックソートのアルゴリズムのメカニズムが理解でき，これらの計算時間の評
価，適当なデータ構造を用いた実現が行える．
(2)計算の下界値の議論が理解できる．
F. アルゴリズムの設計手法と実現例：(1)アルゴリズムの代表的な設計手法である，縮小法，分割統治法，動的計画法，貪欲算法，最大最小性の基本原理が理解できている．
(2)上記手法によりアルゴリズムが設計されている第 q 要素選択，マージソート，SUBSET-SUM 問題，最短路問題，最小木問
題に対して，実装のために適切なデータ構造を選択することができる
To acquire the ability to do the followings:(1) to distinguish problems and problem instances, and analyze running time of algorithms asymptotically.
(2) to use terminologies in graph theory necessary for understanding data structures.
(3) to explain features of lists, stacks, and queues, and how to implement them.
(4) to understand basic operations supporting dictionary data structures and install them using hash tables.
(5) to install data structures for supporting set operations, using arrays, pointers, and trees.
(6) to install priority queues using linked lists and heaps.
(7) to understand basic operations supporting binary search trees, and install them.
(8) to understand principles of balanced trees and install them.

(9) to understand the mechanism of heap sort and quick sort, analyze their running time, and install them.
(10) to understand the lower bounds for time used in sorting.
(11) to understand fundamental algorithm design principles of reduction, divide-and-conquer, dynamic programming, greedy
heuristics, min-max relations.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
達成目標全体の達成度を総合的に評価する中間試験と定期試験の合計点により評価する．
S：90 点以上 A：80 点以上 B：70 点以上 C：60 点以上[Evaluation basis]
Students will be evaluated, in terms of goals to be achieved, based on total scores of two exams, mid-term and final, as
follows:
S: 90 or higher (out of 100 points).
A: 80 or higher (out of 100 points).
B: 70 or higher (out of 100 points).
C: 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細定期試験では，アルゴリズムやデータ構造の仕組み（メカニズム）を理解しているかどうかに重点を置く．
Exams will be designed to test whether the mechanism of algorithms and data structures is well understood or not.．
その他
ウェルカムページ
http://www.algo.cs.tut.ac.jp/~fujito/class/AD/
http://www.algo.cs.tut.ac.jp/~fujito/class/AD/
オフィスアワー
火曜日の第 4 時限 を講義内容に関する質問を受け付けるオフィスアワーとする．
質問がある学生は，質問点を絞り込んだ上で居室（C-612）に来られたし．
Tuesday, 4th period (14:40 - 16:10).
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving
キーワード
アルゴリズム，データ構造
algorithms, data structures(B13630460)確率・統計論[Probability and Statistics]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

確率・統計論[Probability and Statistics]
B13630460
情報・知能専門
区分
Ⅱ
前期
月 2〜2
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程
中内 茂樹 NAKAUCHI Shigeki
CMP_BAC31122

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

授業の目標
情報工学のみならず，自然科学や工学など多くの分野におけるデータの背後にある確率・統計現象を正しく把握し，活用するための数学的基礎を学ぶ.
Probability and Statistics is an introduction to data analysis. The student studies randomness with emphasis on understanding
variation, collects information in the face of uncertainty, checks distributional assumptions, tests hypotheses, uses probability
as a tool for anticipating what the distribution of data may look like under a set of assumptions, and uses appropriate statisticalmodels to draw conclusions from data.
授業の内容
１週目 サンプリングとデータ
２週目 記述統計
３週目 確率論
４週目 離散確率変数
５週目 連続確率変数
６週目 正規分布
７週目 中心極限定理
８週目 【中間試験】
９週目 信頼区間
10 週目 仮説検定 1
11 週目 仮説検定 2
12 週目 カイ２乗分布
13 週目 線形回帰と相関
14 週目 F 分布と分散分析
15 週目 まとめ16 週目 期末試験
1 Sampling and Data
2 Descriptive Statistics
3 Probability Topics
4 Discrete Random Variables
5 Continuous Random Variables
6 The Normal Distribution
7 The Central Limit Theorem
8 Intermediate Exam
9 Confidence Intervals
10 Hypothesis Testing: Single Mean and Single Proportion
11 Hypothesis Testing: Two Means, Paired Data, Two Proportions
12 The Chi-Square Distribution
13 Linear Regression and Correlation
14 F Distribution and One-Way ANOVA
15 Summary
16 Examination
予習・復習内容
この講義の教科書、例題などはすべて以下の URL で閲覧・入手することができます。
https://cnx.org/contents/MBiUQmmY@17.46:kcV4GRqc@5/Preface
用語集、講義ビデオなどの補足資料は以下の URL で閲覧・入手することができます。
http://cnx.org/contents/XgdE-Z55@40.9:suk7Knt7@7/Additional-Resources
Resources for this course, textbook, glossary, video lectures, etc., can be found at the following URL:

http://cnx.org/contents/XgdE-Z55@40.9:suk7Knt7@7/Additional-Resources
関連科目
特になし
N/A
教科書に関する補足事項
教科書名：Introductory Statistics 出版社：OpenStax Colloege ISBN：978-1-304-89164-8
教科書名：Collaborative Statistics 出版社：OpenStax
ISBN：078-1-304-89164-8
この講義の教科書、例題などはすべて以下の URL で閲覧・入手することができます。
http://cnx.org/contents/MBiUQmmY@17.44:2T34_25K@11/Introduction
用語集、講義ビデオなどの補足資料は以下の URL で閲覧・入手することができます。
http://cnx.org/contents/XgdE-Z55@40.9:suk7Knt7@7/Additional-Resources
Title：Introductory Statistics Publishing company ：OpenStax Colloege ISBN：978-1-304-89164-8
Title：Collaborative Statistics Publishing company ：OpenStax
ISBN：078-1-304-89164-8
To browse the Collaborative Statistics textbook online, visit the collection home page at cnx.org/content/col10522/latest. You
will then have three options.
You may obtain a PDF of the entire textbook to print or view offline by clicking on the “Download PDF” link in the “Content
Actions” box.
You may order a bound copy of the collection by clicking on the “Order Printed Copy” button.
You may view the collection modules online by clicking on the “Start >>” link, which takes you to the first module in thecollection.
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
A.基礎的な事項(1)確率論の基礎になる順列，組み合わせの諸公式を使うことができる.
(2)現象から確率変数を見い出して数式表現ができる.
B. 確率の定義・基本的な性質(1)様々な問題に対して，場合の数を正確にかぞえることによってその確率が計算できる.
(2)条件付き確率やベイズの定理を導くとともに，具体的な例題において確率を求めることができる.
C. 確率変数と確率分布(1)確率密度が与えられたとき，確率分布や期待値，分散などを計算することができる.
(2)２項分布，ポアソン分布を描いて，平均や分散などを求めることができる.
D. 正規分布と統計処理(1)正規分布から種々の統計量を導き出せる.
(2)標本データを正規分布に対応させることによって，母集団の種々の統計量を求めることができる.
E. 仮説検定(1) 検定の基本的な手順を理解し，データに対して平均や分散に対する検定ができる.
1) Understand and use the terminology of probability.
2) Calculate probabilities using the Addition Rules and Multiplication Rules.
3) Recognize and understand discrete/continuous probability density functions in general.
4) Recognize central limit theorem problems.
5) Differentiate between Type I and Type II Errors6) Describe hypothesis testing in general and in practice
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法
演習・レポート点 20％、小テスト（中間試験含む）40%、期末試験 40％とし、その合計で総合的に評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：合計点（100 点満点）が 60 点以上

[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
http://www.vpac.cs.tut.ac.jp/~naka/Lecture/Lecture.html (ID, PWD は講義中にアナウンスします）
http://www.vpac.cs.tut.ac.jp/~naka/Lecture/Lecture.html (ID and PWD will be informed during lecture）
オフィスアワー
質問、意見等随時受け付けます。ただし、事前にメールでアポイントを取ること。
・部屋：総研棟 702-2
・内戦番号：7073
・Ｅメールアドレス：nakauchi[at]tut.jp （[at]は実際には@）
You can reach me at
Room: F2-702-2
Tel: 7073
e-mail: nakauchi[at]tut.jp （[at] should be replaced by @）学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力(D1)問題を分析し，解決手順を設計し，ハードウェア・ソフトウェアとして実現する能力
情報・知能工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(C) The basic skills and applicability necessary to scientifically make technological advances(D1) Acquiring the ability to analyze problems, design solutions, and implement them as hardware and software
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving
キーワード
確率 統計
probability statistics

(B13630470)形式言語論[Formal Language Theory]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

形式言語論[Formal Language Theory]
B13630470
情報・知能専門
区分
Ⅱ
前期
水 4〜4
曜日時限
工学部
情報・知能工学課程
北岡 教英 KITAOKA Norihide
CMP_BAC31220

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

授業の目標
コンピュータサイエンス分野の基礎となる「形式言語とオートマトン」について、その基礎的な概念を理解し使いこなせるようにすることを目的とする。
To understand and master the basic concepts of "Formal Languages and Automata" that provide the basis of computerscience.
授業の内容
第１週〜第２週 序論
・形式言語、言語、オートマトンとは・順序機械と有限オートマトン
・形式言語とそのクラス階層
第３週〜５週 有限状態機械と決定性有限オートマトン
・順序機械
・状態遷移図・決定性有限オートマトン
第６週〜７週 非決定性有限オートマトン
・決定性有限オートマトンと非決定性有限オートマトン
・非決定性有限オートマンから決定性有限オートマトンへの変換法
第８週〜１０週 正規表現
・正規表現とは・正規表現と有限オートマトン
第１１週 マイヒル-ネローデの定理: 正規集合の数学的特性付け
第１２週〜１３週 文脈自由文法とプッシュダウンオートマトン
・文脈自由言語とは・非決定性プッシュダウンオートマトンと文脈自由言語
第１３週〜１４週 構文解析アルゴリズム
・CKY 法（CYK 法）・Earley 法
第１５週 文脈自由言語でない言語の存在（Pumping Lemma）
第１６週 定期試験
First week and second week Introduction- Formal language, language, automaton- Sequential machine and finite automaton-Formal language and its class hierarchy
Week 3 to 5 finite state machine and deterministic finite automata- Sequential machine-State transition diagram-Deterministic finite automata
Week 6 to 7 non-deterministic finite automata-Deterministic and non-deterministic finite automata
Mutual conversion method between deterministic finite automata and non-deterministic finite automata
Week 8 to 10 Regular expression- The regular expression- Regular expressions and finite automata
Week 11 Myhill–Nerode theorem: Mathematical characterization of regular sets
Week 12 to 13 Context-free grammars and push-down automata- Context-free language- non-deterministic push-down automaton and context-free language
Week 13 to 14 parsing algorithm
・ CKY method (CYK method)

・ Earley method
Week 15 Existence proof of non context-free language (using Pumping Lemma)
Week 16 regular test
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに,次週の内容について教科書を参考に予習してくること。
In addition to review each time of lectures, you are ask to attend the lecture with preparation in reference to the text bookabout the contents of the next week.
関連科目
基礎から懇切丁寧に指導するので特別な予備知識は必要としない.
No prior knowledge is required.
教科書に関する補足事項
参考書に関する補足事項
達成目標
１. 形式言語論を通じて自然言語や順序回路などの具体的な対象を抽象的にモデル化して問題解決が図れるようにすること
２. 非決定性有限オートマトンから決定性有限オートマトンへの変換ができること
３. 有限オートマトンの代数的特徴付けが理解でき、状態数最小化、有限オートマトンで受理できないことの判定ができること
４．文脈自由言語に対する構文解析アルゴリズムが使いこなせること
1. it is possible to achieve the abstract is modeled to problem-solving a specific subject, such as a natural language and theorder circuit through the formal language theory
2. It can be converted from a non-deterministic finite automata to deterministic finite automata
3. algebraic characterization of finite automata can be appreciated, the number of states minimized, that can determine things
that can not be accepted by the finite automaton
4. That literate parsing algorithm for context-free language
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
期末試験・平常点(70%+30%)で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Classroom performance 30%
Written examination 70%[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80 % of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
ウェルカムページ
オフィスアワー
随時（e メールにより事前にアポイントメントをとってください）．
Please make reservation by e-mail.
学習・教育到達目標との対応(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等

の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving
キーワード
形式言語、オートマトン、正規表現、構文解析
formal language, automata, regular expression, parsing

(B13630480)離散数学論[Discrete Mathematics]
科目名[英文名]
時間割番号

離散数学論[Discrete Mathematics]
B13630480

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
工学部
情報・知能工学課程
石田 好輝 ISHIDA Yoshiteru

区分
曜日時限

情報・知能専門
Ⅱ
木 3〜3

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

CMP_BAC31120

授業の目標
情報科学やコンピュータサイエンスの基礎となる離散数学を習得する。単なる知識だけでなく、演習や関連問題を解決していく事を通じて数学的帰納法など離散数学の思考法と問題解決法を身につける。
Acquire fundamentals of computer sciences by discrete mathematics. We will aim at not only knowledge but solving concrete
and related problems based on methods such as the mathematical induction.
授業の内容
離散数学の基礎事項，なかでもグラフ理論，組合せ解析などの項目を中心に、情報科学と関連づけて取り扱う。主な講義内容
は以下の通りである。
１ 概要
２ 集合論
３ 関係論
４ 関数と写像５ グラフと一筆書き
６ 平面グラフと彩色
７ 有向グラフ８ 重み付グラフと最適化
９ グラフと探索
１０ ２部グラフとマッチング（半順序集合と束）
１１ 代数系（群）
１２ 代数系（環・体・整域）
１３ 組合せ解析
１４ 群論と応用
１５ 総括
１６ 定期試験
Discrete Mathematics(Computer science will be related to fundamentals of discrete mathematics.)
Table of Contents
１ Introduction
２ Set theory
３ Relation
４ Function and mapping
５ Graph
６ Plannar graph
７ Directed graph
８ Weighted graph
９ Search on graph
１０ Matching on bipartite graph
１１ Abstract algebra (Group)
１２ Abstract algebra (Ring, Field and Integral domain)
１３ Combinatorics
１４ Applications
１５ Summary
１６ Examination
予習・復習内容
スライド資料の予習・復習するとわかりやすい。
Preparation and review of the slide materials (if any) would help you understand.
関連科目アルゴリズム・データ構造，形式言語論, 離散数学基礎論
Algorithm and Data Structure, Formal language theory, Introduction to Discrete Mathematics
教科書に関する補足事項
下記の参考書（英語版、必要なら日本語訳）をレベルや授業の進行に合わせて読むと理解しやすい。
Study the following reference (English original or Japanese translation) before or after the clsass would help you.
マグロウヒル大学演習 離散数学
978-427413005
参考書 1
書名
ISBN
Seymour Lipschutz
オーム社
著者名
出版社
出版年
参考書 2

書名
著者名

Theory and problems of discrete mathematics
Seymour Lipschutz
The McGraw-Hill
出版社

ISBN
出版年

9780071470384

参考書に関する補足事項
授業の最初に英語資料を配布します。
English keywords and terms will be distributed on the first day of the class.
達成目標
A. 基礎的な事項
情報科学の基礎となる離散数学の基本的背景・事項を理解できる。
B. 離散数学の基礎事項
離散数学を理解するのに必要な集合論，関係及び関数等を理解できる。
C. グラフ理論
グラフを用いて問題を表現し、さらに様々なグラフ解析手法が適用できる。
D. 組合せ解析
数え上げの基本原理等について理解できる。
A. Fundamentals
Basics for information siences
B. Basic components of discrete mathematics
Sets, relations, and functions
C. Graph theory
Expression and analysis by graphs
D. Combinatorics
Principles for enumeration
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
定期試験の成績で評価する。
Ｓ：90 点以上、 Ａ：80 点以上、Ｂ：７０点以上、 Ｃ：６０点以上[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved all goals and obtained total points of exam, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved all goals and obtained total points of exam, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved all goals and obtained total points of exam, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
部屋番号：Ｆ－５０４，内線：６８９５
Room: F504, Ext: 6895
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
毎回の講義終了後および同日の午後
After lectures
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving
キーワード
数学的帰納法，グラフ，ネットワーク，代数系，組合せ
mathematical Induction, grahp, network, algebra, combinatorics

(B13630490)情報ネットワーク[Information Networks]
科目名[英文名]
時間割番号

情報ネットワーク[Information Networks]
B13630490
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
工学部
情報・知能工学課程
梅村 恭司 UMEMURA Kyoji

曜日時限

情報・知能専
門Ⅱ
月 5〜5

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

CMP_BAC32320

授業の目標
情報ネットワーク技術の概要と基礎について，インターネット技術を中心に学ぶ．また，有線ネットワークにおけるデータリンクレ
イヤとネットワークセキュリティの基礎についても学ぶ．情報ネットワークシステムの基礎的な動作原理について理解することを目標とする．
This lecture provides overviews and fundamentals of computer network, focusing on Internet. It includes data link layer andnetwork security. The goal of this lecture is to understand how computer network works.
授業の内容
1 週目 コンピュータネットワークと階層プロトコル
2 週目 インターネットにおけるネットワーク階層
3 週目 下位層メディアハードウェア
4 週目 下位層プロトコル
5 週目 インターネット層と IP
6 週目 IP を支えるインターネット層プロトコル
7 週目 経路制御と RIP
8 週目 トランスポート層:コネクションレス型プロトコル:UDP
9 週目 トランスポート層：コネクション型プロトコル:TCP
10 週目 ソケットプログラミング
11 週目 上位階層プロトコル：DNS
12 週目 上位階層プロトコル : WWW
13 週目 共通鍵暗号方式
14 週目 公開鍵暗号方式
15 週目 IPv6
16 週目 定期試験
Week 1: Overview and Layered Protocol of OSI
Week 2: Overview and Layered Protocol of TCP/IP
Week 3: Hardware of network
Week 4: Link Layer Protocols
Week 5: IP Protocols
Week 6: Other Network Layer Protocols
Week 7: Routing and RIP
Week 8: UDP / connectionless transport layer Protocols
Week 9: TCP / connection oriented transport layer Protocols
Week 10: Socket Programming
Week 11: DNS / naming in Application layer
Week 12: WWW / Application layer protocol
Week 13: Common key crypto system
Week 14: Public key crypto system
Week 15: IPv6
Week 16: Examination
予習・復習内容
授業のスライドをドリームキャンパスまたは Web ページにて公開する。英語の教科書もアクセスできるようにする。まず、授業を受け，授業スライドを参照しながら教科書を確認することを想定している。
The material for lecture can be obtained from dream campus system or Web page.
関連科目
特になし
特になし
教科書に関する補足事項
スライドとプリントで授業をする。スライドは公開する。前提知識が不足していると思われる場合には，参考書を読むことが必要である。
The PDF of slides are available. The handout are used to check the understanding.
コンピュータネットワーク入門 - TCP/IP プロトコル
参考書 1
書名
群とセキュリティ
小口正人
サイエンス社
著者名
出版社
参考書に関する補足事項
授業が難しいと感じたら，参考書を熟読ください。
達成目標
・コンピュータネットワークと階層プロトコルの基本概念が理解できる。
・TCP/IP を中心としたインターネットの仕組みが理解できる。
・ネットワークアプリケーションの動作原理が理解できる。
・IP アドレスと経路制御の仕組みが理解できる。
・暗号の動作原理が理解できる。
・Protocol and Protocol hierarchy.
・TCP/IP and Protocols used in internet.
・Structure of network application program.
・Routing and role of IP address
・Principle of cryptography.

ISBN
出版年

SBN978-47819-11662007

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法 定期試験 100%
評価基準
S：達成目標を達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：大部分の達成目標を達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：重要な達成目標を達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90or higher (out of 100 points).
A: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved most of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved important goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細出席はとらないが，授業中に強調したところが出題されるので授業を出席しないで試験だけを受けることは不利である。
その他
電子メール：umemura@tut.jp, C-304, 6762
umemura@tut.jp, C-304, 6762
ウェルカムページ
http://www.ss.cs.tut.ac.jp/
http://www.ss.cs.tut.ac.jp/
オフィスアワー
9:00 から 13:30 できるだけ、事前にメール等で訪問を知らせていただくことを希望する。
From 9:00 to 13:30: Appointment by E-mail is strongly recommended.
学習・教育到達目標との対応

情報・知能工学課程(D1)情報・知能工学の基礎となる数学，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャ，プログラミング，情報ネットワーク等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。

Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(D1) Acquire knowledge in various disciplines underlying computer science and engineering, including mathematics, data
structure and algorithm, computer architecture, programming, and information network; and have the practical andcreativeskills to apply such knowledge to problem solving
キーワードインターネット 通信 TCP/IP 公開鍵暗号
computer network, TCP/IP, RSA

(B14513010)基礎物理化学 1[Fundamental Physical Chemistry 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

基礎物理化学 1[Fundamental Physical Chemistry 1]
B14513010
応用化学・生命
区分
専門Ⅰ
後期１
木 3〜3
曜日時限
工学部
応用化学・生命工学課程
松本 明彦 MATSUMOTO Akihiko

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1
1～
B1

CHE_BAC11012

授業の目標
物質の状態変化や化学反応を，熱力学的観点から考察するための基礎を修得する。このために，熱力学で必須の概念である
平衡，熱，仕事，エンタルピー，エントロピー，自由エネルギーなどについて理解し，それらがどのように状態変化や化学反応に関係するかを学ぶ。
This class aims understanding fundamental concept of thermodynamics to learn phase transitions and chemical reactions ofmaterials.
授業の内容
連合王国原子力公社（United Kingdom Atomic Energy Authority）において熱力学的知見に基づくコロイド粒子の形態制御，特性化の実務経験のある担当者が，熱力学がどのような場面でどんな事を予測・理解するのに役立つものなのかを，幾つかの具体例を挙げて解説し，熱力学の有用性について理解をはかる。その後順次，各熱力学関数の内容と計算法を学び，化学の問題に適用して行く。
講義内容と順序は次のように予定している。
１週目 (オンデマンド） 熱力学の活躍する場面，熱力学的平衡
２週目 （対面）可逆過程 ＊この授業の資料を配布
３週目 (対面）自由エネルギーの性質－１
４週目 (対面）純物質の相変化（１）
５週目 (オンデマンド）純物質の相変化（２）６週目 （オンデマンド）熱力学第１法則（１）７週目 定期試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
1st week (On-demand) Thermodynamics and our life, Thermodynamic equilibrium
2nd week (Face-to-face) Reversible process * Handout of the class will be provided
3rd week (Face-to-face) Free energy
4th week (Face-to-face) Phase change of pure substances(1)5th week (On-demand) Phase change of pure substances(2)6th week (On-demand) The first law of thermodynamics
7th week Examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of COVID-19, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
予習は参考書を読み，内容を理解しておくようにする。復習は講義内容を見直すとともに，参考書の例題，章末の問題を解いてみることで理解を深めることができる。章末の問題は，教科書の内容を理解しただけでは難しいものも多い。この場合は図書館などに配架されている，熱力学や物理化学の書籍を参考にすると良い。
Self-preparation and review based on textbook and reference books are strongly recommended.
関連科目
基礎物理化学２(基礎物理化学１とあわせて物理化学の基礎を学ぶために構成された科目のため，受講することが望ましい。)
Basic Physical Chemistry 2 and Physical Chemistry
教科書に関する補足事項
講義は「授業の内容」に沿って行う。「授業の内容」は以下の参考書１におおむね準拠し，参考書２の内容を取り入れる。
板書は基本的に英語で行い，必要に応じて日本語を併記する。
適宜資料を配布する。
The class basically follows Additional handouts will be provided in classes.
「入門化学熱力学 - 現象から理論へ -」
参考書 1
書名
ISBN
著者名

山口 喬

出版社

培風館

出版年

参考書 2

書名
著者名

参考書 3

参考書 4

出版年

書名

Atkins' Physical Chemistry; 10th Revised Edition

ISBN

著者名

Peter Atkins and 出版社
Julio De Paula
アトキンス 物理化学（上）第 10 版

出版年

書名
著者名

参考書 5

ISBN
出版社

書名
著者名

Oxford University
Press

Julio de Paula ・ 出版社
東京化学同人Peter Atkins 著,
Student Solutions Manual to Accompany Atkins'
Physical Chemistry; 10th Revised EditionC.
Trapp,
M.l. 出版社
Oxford University
Cady,C. Giunta
Press

ISBN
出版年
ISBN
出版年

9780199697403
2014
78-4-80790908-7
2017
9780198708001
2014

参考書に関する補足事項
参考書 2 は，応用化学・生命工学課程３年次の物理化学の教科書
参考書 3 は，参考書 2 の旧版の翻訳版
参考書 4 は，参考書 2 の問題の解説と解答例。数値，計算に誤りが多いので注意しながら使うと良い
その他，図書館に配架の物理化学の教科書・参考書
Reference book 2 is the text book of the lecture "Physical Chemistry".
Reference book 3 is the Japanese-transnational version of the original 8th edition.
Reference book 4 is a solution manual of exercises and problems in the text book. (N.B. There are several numerical errors
and mistakes in calculation.)
Other books on physical chemistry in the university library
達成目標(1) 熱力学的な系，平衡，自由エネルギーについて理解する。
(2) 熱力学法則を理解し，簡単な熱力学計算ができる。
(3) 簡単な反応系の安定相を予測できる。
(1) Understanding of concepts of thermodynamic systems, equilibrium and free energy(2) Understanding of the lows of thermodynamics, and evaluating basic thermodynamic state functions by calculations(3) Predicting a stable phases of simple reaction systems
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：原則としてすべての授業に出席した者について期末試験を実施する。
期末試験（配点 100 点）の結果で成績を評価する。
評価基準：下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ期末試験の得点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつ期末試験の得点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつ期末試験の得点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつ期末試験の得点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準を適用する。
[Evaluation basis] Students who attend all classes will be able to take the term-end exams.
The grade point will be evaluated based on the end-of-term exam as follows:
S: Achieved all goals and obtained the total point of the exam, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved all goals and obtained the total point of the exam, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 65 % of goals and obtained the total point of the exam, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 55 % of goals and obtained the total point of the exam, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細中間試験と期末試験を実施する。
範囲は，それぞれの試験の直前回までの講義で扱った部分までとする。
試験の際の注意事項は以下のとおり。
1. 解答には関数電卓を使用してよい。
2. 机上には筆記用具，学生証，関数電卓を置いてよい。その他のものは鞄に入れて机の脇に置くこと。
3. 携帯電話・スマートフォンは電源を切り，鞄に入れておくこと。

4. 答案用紙には解答に至る計算過程を記すこと。解答用紙の表面に書ききれないときは裏面を使ってよい。
5．試験開始後 30 分から試験終了５分前までに答案用紙を提出して退室してよい。その際は，自分の持ち物を持って席を離れ，提出後に席に戻らないこと。
There will be one ninety-minutes examinations during the term and a regularly scheduled final examination. All of the exams
will be closed-notes and closed-book.
Student may use a scientific calculator during the exam.

その他
担当教員：松本明彦 研究室：B-505，E-mail： aki*at*ens.tut.ac.jp(*at*の部分を@に変えて送信してください）
Prof. in charge: Akihiko Matsumoto, Lab room#:B-505, E-mail： aki*at*tut.jp (When text, replace "*at*" to "@"）
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
在室時は随時受け付けます。
At any time but booking is required in advance. E-mail: aki followed by "@tut.jp"
学習・教育到達目標との対応
応用化学コース：C，D2
生命科学コース：C,D2（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
>>(D1)応用化学および生命工学関連分野の工学基礎に関する科目を修得することにより，技術，科学的知識を獲得し，それらを駆使し課題を探究し，組み立て解決する能力を身につけている。
>>(D2)化学工学および化学・生命数理関連の諸学問に関する知識を獲得し，化学・生物学に立脚して現実の課題に取り組むことができる実践的・創造的能力を身につけている。
Applied Chemistry Course：C, D2
Life Science Course：C, D2(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire scientific knowledge on applied chemistry and life science through taking fundamental courses on chemistry andbiology; and have the ability to search for or to organize and to solve issues leveraging such resources(D2) Acquire knowledge in various disciplines relevant to chemical engineering and mathematics for chemistry and life science;and have the practical and creative skills to apply such knowledge to problem solving
キーワード
熱力学 比熱 熱容量 自由エネルギー 平衡 エントロピー 実務経験
Thermodynamics, Specific heat, Heat capacity, Equilibrium, Entropy(B14513020)基礎物理化学 2[Fundamental Physical Chemistry 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

基礎物理化学 2[Fundamental Physical Chemistry 2]
B14513020
応用化学・生命
区分
専門Ⅰ
後期２
木 3〜3
曜日時限
工学部
応用化学・生命工学課程
松本 明彦 MATSUMOTO Akihiko

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1
1～
B1

CHE_BAC11012

授業の目標
エネルギー、エンタルピー、エントロピーなど、「基礎物理化学 1」で学んだ熱力学的な概念が、実際の気体や溶液中、また反応においてどのように用いられるのかを理解し、エネルギーに関わるパラメーターを用いて系の状態や反応を記述できるようになることを目標とする。
完全に可逆的な系において系の状態がどう決まるのか、化学平衡、溶液の熱力学、希薄溶液の平衡および理想状態からのずれといった項目に分けて学ぶ。また、化学反応における反応速度論の基礎と活性化エネルギーについて、分子運動論と統計力学に基づく視点を身につける。
The course succeeds Basic Physical Chemistry 1, and deals with the thermodynamics and related parameters, such as Gibbs
energy, enthalpy and entropy, in gas phases and solution. This course is aimed to provide students with the fundamental
understanding of the thermodynamic properties from both macroscopic and microscopic view points.
授業の内容
連合王国原子力公社（United Kingdom Atomic Energy Authority）において熱力学的知見に基づくコロイド粒子の形態制御，特性化の実務経験のある担当者が，熱力学の理解と実用への応用例を挙げながら基礎物理化学 1 の続きを講ずる。基礎物理化
学１に引き続き，熱力学の基礎について講じる。特に，エントロピー，自由エネルギーに概念について理解する。
講義内容は次のとおり
１週目 （オンデマンド）エントロピー
２週目 （対面）孤立系のエントロピー変化と熱力学第三法則
３週目 （対面）自由エネルギーの性質（２）化学ポテンシャル
４週目 （対面）相変化と化学反応におけるエントロピー変化
５週目 （オンデマンド）自由エネルギー変化，エンタルピー変化，エントロピー変化(1)
６週目 （オンデマンド）自由エネルギー変化，エンタルピー変化，エントロピー変化(2)７週目 試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
1st week (On-demand) Entropy
2nd week (Face-to-face)Entropy change in an isolated system and the 3rd law
3rd week (Face-to-face)Free energy change (2) Chemical potential
4th week (Face-to-face) Entropy changes in phase changes and chemical reactions
5th week (On-demand) Free energy change, enthalpy change, and entropy change
6th week (On-demand) Free energy change, enthalpy change, and entropy change
7th week (On-demand) Examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of COVID-19, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
予習は参考書を読み，内容を理解しておくようにする。復習は講義内容を見直すとともに，参考書の例題，章末の問題を解いてみることで理解を深めることができる。章末の問題は，教科書の内容を理解しただけでは難しいものも多い。この場合は図書館などに配架されている，熱力学や物理化学の書籍を参考にすると良い。
Self-preparation and review based on textbook and reference books are strongly recommended.
関連科目
基礎物理化学 I
Basic Physical Chemistry I
教科書に関する補足事項
講義は「授業の内容」に沿って行う。「授業の内容」は以下の参考書１におおむね準拠し，参考書２の内容を取り入れる。

板書は基本的に英語で行い，必要に応じて日本語を併記する。
適宜資料を配布する。
The class basically follows Additional handouts will be provided in classes.
参考書 1

書名

入門化学熱力学 改訂版 現象から理論へ

ISBN

参考書 2

著者名
書名

山口 喬
培風館
出版社
Atkins' Physical Chemistry; 10th Revised Edition

出版年
ISBN

著者名

Peter Atkins, Julio 出版社
Oxford University
de PaulaPress
アトキンス 物理化学〈上〉〈下〉 第 10 版

出版年

Peter Atkins, Julio 出版社
東京化学同人de Paula (著)
Student Solutions Manual to Accompany Atkins'
Physical Chemistry; 10th Revised EditionC.
Trapp,
M.l. 出版社
Oxford University
Cady,C. Giunta
Press

出版年

参考書 3

書名
著者名

参考書 4

書名
著者名

ISBN

ISBN
出版年

9784563045272
1991
9780199697403
2014
78-4-80790908-7
2017
9780198708001
2014

参考書に関する補足事項
参考書 2 は，応用化学・生命工学課程３年次の物理化学の教科書
参考書 3 は，参考書 2 の旧版の翻訳版
参考書 4 は，参考書 2 の問題の解説と解答例。数値，計算に誤りが多いので注意しながら使うと良い
その他，図書館に配架の物理化学の教科書・参考書
Reference book 2 is the text book of the lecture "Physical Chemistry".
Reference book 3 is the Japanese-transnational version of the original 8th edition.
Reference book 4 is a solution manual of exercises and problems in the text book. (N.B. There are several numerical errors
and mistakes in calculation.)
Other books on physical chemistry in the university library
達成目標(1) エントロピーの概念と熱力学第三法則を理解する。
(2) 系の状態と進む方向を示す指標としての自由エネルギーの扱いを理解する(3) 化学平衡の平衡点について理解し，平衡点の温度・圧力による変化、平衡組成を理解する。
(4) 溶液系の熱力学の基礎を理解する。
Understanding of,(1) Concept of entropy and the third law of thermodynamics(2) Gibbs free energy as an indicator directing chemical reaction(3) Chemical equilibrium and equilibrium point, temperature and pressure changes and the composition at the equilibrium point(4) Fundamental of the chemical thermodynamics of solutions
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：期末試験で評価する。
評価基準：原則としてすべての授業に出席した者について，下記のように成績を評価する。
Ｓ：期末試験の得点が 90%以上（達成目標をすべて達成したものとみなす。）
Ａ：期末試験の得点が 80%以上（達成目標を十分達成したものとみなす。）
Ｂ：期末試験の得点が 70%以上（達成目標を達成したものとみなす。）
Ｃ：期末試験の得点が 60%以上（達成目標を概ね達成したものと判断する。）
Term-end exam: 100%.
[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Obtained the total point of the exam, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained the total point of the exam, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained the total point of the exam, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained the total point of the exam, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし

N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
在室時は随時受け付けます。ただし、事前の予約を推奨します。
At all reasonable time, but appointment is recommended.
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
>>(D1)応用化学および生命工学関連分野の工学基礎に関する科目を修得することにより，技術，科学的知識を獲得し，それらを駆使し課題を探究し，組み立て解決する能力を身につけている。
>>(D2)化学工学および化学・生命数理関連の諸学問に関する知識を獲得し，化学・生物学に立脚して現実の課題に取り組むことができる実践的・創造的能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire scientific knowledge on applied chemistry and life science through taking fundamental courses on chemistry andbiology; and have the ability to search for or to organize and to solve issues leveraging such resources(D2) Acquire knowledge in various disciplines relevant to chemical engineering and mathematics for chemistry and life science;and have the practical and creative skills to apply such knowledge to problem solving
キーワード
ギブスエネルギー、化学平衡、化学ポテンシャル、可逆過程、不可逆過程、活性化エネルギー、熱力学、実務経験
Gibbs energy, chemica equilibrium, chemical potential, reversible process, irreversible process, activation energy,
thermodynamics

(B14513030)基礎分析化学 1[Fundamental Analytical Chemistry 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担 当教 員[ローマ 字表記]
ナンバリング

基礎分析化学 1[Fundamental Analytical Chemistry 1]
B14513030
応用化学・生命
区分
専門Ⅰ
後期１
金 2〜2
曜日時限
工学部
応用化学・生命工学課程
齊戸 美弘 SAITO Yoshihiro

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1
1～
B1

CHE_BAC11012

授業の目標
分析化学の基礎的な知識を修得することを目的とする。
Clear understanding of basic analytical techniques widely employed in modern analytical chemistry.
授業の内容
機器分析手法について、米国企業での機器開発経験のみならず、米国国立研究機関、米国の大学および国内企業における分析法開発に携わった幅広い実務経験を有する教員が、各種分析方法の基本原理、機器分析法の概論としての装置、およびその実際への応用について概説してその理解を深める。
主な内容は以下の通り。
１ 物質と電磁波の相互作用
２ 分子スペクトル分析法の原理と装置
３ ベアーの法則の基礎など
第１週 【オンデマンド】 講義日程と概要の説明、電磁波スペクトルについて
第２週 【対面授業】 電磁波の波長とエネルギー、電磁波を利用した検出技術
第３週 【対面授業】 ベアーの法則の基礎
第４週 【オンデマンド】 ベアーの法則とその応用(1)
第５週 【オンデマンド】 ベアーの法則とその応用(2)
第６週 【オンデマンド】 ベアーの法則とその応用(3)第７週 【オンデマンド】 本講義全体のまとめ
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。また、授業実施形態が変更される場合は、Google Classroom や教務情報システムより通知します。

Outline of this lecture:1) Fundamentals of electromagnetic wave;
2) Spectroscopic analysis of molecules;
3) Fundamentals of Beer's law
1st week: [On-demand lecture] Outline of this lecture and electromagnetic wave
2nd week: [Face-to-face lecture] Wavelength of electromagnetic wave and the energy, and verious detection techniques using
electromagnetic wave
3rd week: [Face-to-face lecture] Fundamentals of Beer's law
4th week: [On-demand lecture] Beer's law and its applications (Part 1)
5th week: [On-demand lecture] Beer's law and its applications (Part 2)
6th week: [On-demand lecture] Beer's law and its applications (Part 3)
7th week: [On-demand lecture] Summary of this lecture
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change. If there is any changes in
the above class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.

予習・復習内容
あらかじめ授業資料を熟読し、概要を把握するとともに、講義終了後の復習をすることを前提として授業を進める

Printed materials will be provided.
関連科目
基礎分析化学 2
Basic Analytical Chemistry 2
教科書に関する補足事項
必要に応じて授業資料を配布する。
Printed materials will be provided if needed.
Analytical Chemistry, 7th Edition
参考書 1
書名
著者名

G. D. Christioan, P. K.
Dasgupta, K. A. Schug

出版社

ISBN
Wiley

出版年

978-0-47088757-8
2014

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
分光の原理の習得
エネルギー量子化の基本概念の習得
吸光と発光の原理の習得
ベアーの法則の理解
Clear understanding of the following items:
1) Spectroscopic analytical methods;
2) Absorption and emission of electromagnetic wave
3) Beer's law
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：定期試験（１００点満点）で評価する。
評価基準：原則として、全ての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S: 達成目標を完全に達成しており，かつ試験 100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を十分に達成しており，かつ試験 100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標をよく達成しており，かつ試験（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標をかなり達成しており，かつ試験（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved almost all of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved majority of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved satisfactory number of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細レポート課題とする予定。オンライン授業の課題および対面授業中に必要に応じて実施する小テスト等の回答内容についても考慮する。
Final report will be needed in addition to short report during on-line and face-to-face lectures.
その他
部屋番号: B-402 もしくは B2-408
内線番号: 6803
E-mail: saito@tut.jp
Room #: B-402 or B2-408; Ext. 6803; E-mail: saito@tut.jp
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
随時

Anytime, however, appointment by E-mail is recommended.
学習・教育到達目標との対応

（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge
キーワード
実務経験

(B14513040)基礎分析化学 2[Fundamental Analytical Chemistry 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担 当教 員[ローマ 字表記]
ナンバリング

基礎分析化学 2[Fundamental Analytical Chemistry 2]
B14513040
応用化学・生命
区分
専門Ⅰ
後期２
金 2〜2
曜日時限
工学部
応用化学・生命工学課程
齊戸 美弘 SAITO Yoshihiro

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1
1～
B1

CHE_BAC11012

授業の目標
分析化学の基礎的な知識を修得することを目的とする。
Clear understanding of basic analytical techniques widely employed in modern analytical chemistry.
授業の内容
機器分析手法について、米国企業での機器開発経験のみならず、米国国立研究機関、米国の大学および国内企業における分析法開発に携わった幅広い実務経験を有する教員が、各種分析方法の基本原理、機器分析法の概論としての装置、およびその実際への応用について概説してその理解を深める。
主な内容は以下の通り。
１ 電磁波を利用する各種機器分析法の原理
２ 電磁波を利用する各種機器分析法の装置と応用
３ 分離科学とその応用技術など
第１週 【オンデマンド】 講義日程と概要の説明、ベアーの法則を応用した定量法
第２週 【対面授業】 各種定量法
第３週 【オンデマンド】 蛍光の基礎
第４週 【対面授業】 蛍光の応用と実用例
第５週 【オンデマンド】 誘導結合プラズマ発光分光分析法と原子吸光分析法の基礎
第６週 【オンデマンド】 分離技術の基礎
第７週 【オンデマンド】 元素分析、質量分析、重量分析、熱重量測定
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。また、授業実施形態が変更される場合は、Google Classroom や教務情報システムより通知します。

Outline of this lecture:1) Quantification on the basis of Beer's law
2) Various analytical techniques using electromagnetic wave
3) Separation techniques
1st week: [On-demand lecture] Outline of this lecture and quantification techniques using Beer's law
2nd week: [Face-to-face lecture] Various quantification techniques
3rd week: [On-demand lecture] Fundamentals of fluorescence
4th week: [Face-to-face lecture] Application of fluorescence
5th week: [On-demand lecture] Inductively Coupled Plasma Atomic Emission Spectrometry and Atomic Absorption
Spectrometry
6th week: [On-demand lecture] Fundamentals of separation methods
7th week: [On-demand lecture] Elemental analysis, mass-spectroscopy, gravimetric analysis and thermal gravimetric analysis
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change. If there is any changes in
the above class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.

予習・復習内容
あらかじめ授業資料を熟読し、概要を把握するとともに、講義終了後の復習をすることを前提として授業を進める

Printed materials will be provided if needed.
関連科目
基礎分析化学 1
Basic Analytical Chemistry 1
教科書に関する補足事項
必要に応じて授業資料を配布する。
Printed materials will be provided if needed.
Analytical Chemistry, 7th Edition
参考書 1
書名
著者名

G. D. Christioan, P. K.
Dasgupta, K. A. Schug

出版社

ISBN
Wiley

出版年

978-0-47088757-8
2014

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
ベアーの法則を利用した定量法の理解
紫外可視分光法および蛍光光度法の理解
クロマトグラフィーの基本の理解
各種定量法の理解
Clear understanding of the following items:
1) Absorption and emission of electromagnetic wave
2) Quantification on the basis of Beer's law
3) Chromatographic Techniques
3) Quantification Techniques for spectroscopic methods
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：定期試験（１００点満点）で評価する。
評価基準：原則として、全ての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S: 達成目標を完全に達成しており，かつ試験 100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を十分に達成しており，かつ試験 100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標をよく達成しており，かつ試験（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標をかなり達成しており，かつ試験（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved almost all of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved majority of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved most of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細レポート課題とする予定。オンライン授業の課題および対面授業中に必要に応じて実施する小テスト等の回答内容についても考慮する。
Final report will be needed in addition to short report during on-line and face-to-face lectures.
その他
部屋番号: B-402 もしくは B2-408
内線番号: 6803
E-mail: saito@tut.jp
Room #: B-402 or B2-408; Ext. 6803; E-mail: saito@tut.jp
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
随時

Anytime, however, appointment by E-mail is recommended.
学習・教育到達目標との対応

（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge
キーワード
実務経験

(B14513050)基礎無機化学 1[Fundamental Inorganic Chemistry 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

基礎無機化学 1[Fundamental Inorganic Chemistry 1]
B14513050
応用化学・生命区分
専門Ⅰ
後期１
曜日時限 水 3〜3
工学部
応用化学・生命工学課程
手老 龍吾 TERO Ryugo

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1
1～
B1

CHE_BAC11010

授業の目標
無機化学の基礎となる、原子の電子配置と性質、化学結合、固体の構造と性質、基礎無機反応について理解する。
The objective of the coursework is to understand basic inorganic chemistries including electronic configurations and chemical
properties of atoms, chemical bonding, structures and properties of solids, and basic inorganic reactions.
授業の内容「自然科学研究機構分子科学研究所において固体デバイス材料表面上での生体分子挙動に関する実務経験を有する教員が、原子・分子の構造とその周期性など無機化学に関する基礎的知識について講義する。
対面 第 1 週: 原子の構造
対面 第 2 週: 電子の軌道と量子数
OD 第 3 週: 電子配置
OD 第 4 週: 元素の一般的性質と周期性
対面 第 5 週: 共有結合
対面 第 6 週: 共有結合と軌道
対面 第 7 週: 混成軌道と分子軌道法
OD: オンデマンド
本学の新型コロナウイルス感染防止のための活動基準の変更に伴い，授業内容及び成績の評価法に変更が生じる場合があります。
Week
FTF 1st: Atomic structure
FTF 2nd: Electronic orbitals and quantum numbers
OD 3rd: Electronic configuration
OD 4th: General properties of elements and their periodicity
FTF 5th: Covalent bonding
FTF 6th: Covalent bonding and molecular orbitals
FTF 7th: Hybrid orbital and molecular orbital
FTF: face to face / OD: on-demand
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに、次回の内容について予習すること
Preparing for and reviewing the classwork are required.
関連科目
基礎無機化学 2, 3, 4
Fundamental Inorganic Chemistry 2, 3, 4
教科書に関する補足事項
必要に応じて資料を配付する。
Documents for the lecture will be distributed as needed.
Inorganic Chemistry, Seventh Edition
9780198768128
参考書 1
書名
ISBN
Mark Weller, Tina 出版社
Oxford2018
著者名
出版年
Overton, Jonathan
University Press
Rourke, and Fraser
Armstrong
基本無機化学（第 3 版）
参考書 2
書名
ISBN
著者名

荻野 博、飛田 博

出版社

東京化学同人出版年

2016

実、岡崎 雅明
参考書に関する補足事項
参考書 1 (Inorganic Chemistry, 7th ed.)は希望者に貸与予定 (数に限りがあります)。
Reference book 1 (Inorganic Chemistry, 7th ed.) may be circulated from the university if needed (number is limited).
達成目標
1)原子の構成、電子配置、および元素の一般的性質と周期性を理解する。
2)共有結合と軌道の関係を理解する。
1) Understanding of atomic constitution, electronic configuration, and general properties of elements and their periodicity.
2) Understanding of covalent bonding, molecular orbitals.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：各回の演習問題(40%)、最終レポート(60%)で評価する。
評価基準：原則としてすべての授業に出席した者について，下記のように成績を評価する。
Ｓ：演習問題・最終レポートの合計点が 90%以上（達成目標をすべて達成したものとみなす。）
Ａ：演習問題・最終レポートの合計点が 80%以上（達成目標を十分達成したものとみなす。）
Ｂ：演習問題・最終レポートの合計点が 70%以上（達成目標を達成したものとみなす。）
Ｃ：演習問題・最終レポートの合計点が 60%以上（達成目標を概ね達成したものと判断する。）
Evaluation method:
Assignment at each week (40%), and final report (60%) are used for evaluation.
[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Obtained total points of assignments and the final report, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of assignments and the final report, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of assignments and the final report, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of assignments and the final report, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
授業中および終了時、または随時。
電子メールによる質問等も歓迎する。
I invite questions in and after the class, or as needed.
I also welcome questions via e-mail.
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge(F) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment

Have the skills to voluntarily learn on a continuous basis in response to changes in society,environment, technology, etc.
キーワード
軌道、エネルギー準位、結合、電気陰性度、周期表、ルイス構造、原子価結合法、分子軌道法、実務経験
Orbital, energy level, bond, electronegativity, periodic table, Lewis structure, valence bond theory, molecular orbital

(B14513060)基礎無機化学 2[Fundamental Inorganic Chemistry 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

基礎無機化学 2[Fundamental Inorganic Chemistry 2]
B14513060
応用化学・生命区分
専門Ⅰ
後期２
曜日時限 水 3〜3
工学部
応用化学・生命工学課程
手老 龍吾 TERO Ryugo

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1
1～
B1

CHE_BAC11010

授業の目標
無機化学の基礎となる、原子の電子配置と性質、化学結合、固体の構造と性質、基礎無機反応について理解する。
The objective of the coursework is to understand basic inorganic chemistries including electronic configurations and chemical
properties of atoms, chemical bonding, structures and properties of solids, and basic inorganic reactions.
授業の内容「自然科学研究機構分子科学研究所において固体デバイス材料表面上での生体分子挙動に関する実務経験を有する教員が、原子・分子の構造とその周期性など無機化学に関する基礎的知識について講義する。
対面 第 1 週: 分子軌道と立体構造
対面 第 2 週: 分子立体構造と極性
対面 第 3 週: 形式電荷と酸化数
OD 第 4 週: 分子の対称性と振動分光法
OD 第 5 週: 結晶構造
OD 第 6 週: 金属とイオン性結晶
OD 第 7 週: イオン性結晶とイオン結合エネルギー
OD: オンデマンド
本学の新型コロナウイルス感染防止のための活動基準の変更に伴い，授業内容及び成績の評価法に変更が生じる場合があります。
Week
FTF 1st: Molecular orbital and conformation
FTF 2nd: Conformation and polar character of molecules
FTF 3rd: Formal charge and oxidation number
OD 4th: Symmetric properties of molecules and vibrational spectroscopy
OD 5th: Crystal structures
OD 6th: Metals and ionic crystals
OD 7th: ionic crystals and the energies of ionic bond
FTF: face to face / OD: on-demand
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに、次回の内容について予習すること
Preparing for and reviewing the classwork are required.
関連科目
基礎無機化学 1, 3, 4
Fundamental Inorganic Chemistry 1, 3, 4
教科書に関する補足事項
必要に応じて資料を配付する。
Documents for the lecture will be distributed as needed.
Inorganic Chemistry, Seventh Edition
9780198768128
参考書 1
書名
ISBN
Mark Weller, Tina 出版社
Oxford2018
著者名
出版年
Overton, Jonathan
University Press
Rourke, and Fraser
Armstrong
基本無機化学（第 3 版）
参考書 2
書名
ISBN
著者名

荻野 博、飛田 博

出版社

東京化学同人出版年

2016

実、岡崎 雅明
参考書に関する補足事項
参考書 1 (Inorganic Chemistry, 7th ed.)は希望者に貸与予定 (数に限りがあります)。
Reference book 1 (Inorganic Chemistry, 7th ed.) may be circulated from the university if needed (number is limited).
達成目標
1)分子の立体構造と極性との関係を理解する。
2)分子の対称性と振動分光法の関わりを理解する。
3)結晶構造、イオン性固体における結合、金属における結合と性質を理解する。
1) Understanding conformation and polar character of molecules.
2) Understanding relation between molecular symmetry and vibrational spectroscopies.
3) Understanding crystal structures, ionic bonds and their properties, and metallic bonds.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：各回の演習問題(50%)、最終レポート(50%)で評価する。
評価基準：原則としてすべての授業に出席した者について，下記のように成績を評価する。
Ｓ：演習問題・最終レポートの合計点が 90%以上（達成目標をすべて達成したものとみなす。）
Ａ：演習問題・最終レポートの合計点が 80%以上（達成目標を十分達成したものとみなす。）
Ｂ：演習問題・最終レポートの合計点が 70%以上（達成目標を達成したものとみなす。）
Ｃ：演習問題・最終レポートの合計点が 60%以上（達成目標を概ね達成したものと判断する。）
Evaluation method:
Assignment at each week (50%), and final report (50%) are used for evaluation.
[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Obtained total points of assignments and the final report, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of assignments and the final report, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of assignments and the final report, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of assignments and the final report, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
授業中および終了時。または在室していれば随時（できるだけ事前にメール等で連絡のこと）。

I invite questions in and after the class, or at all reasonable time. Prior appointment is encouraged.
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge
キーワード
実務経験

(B14513070)基礎有機化学 1[Fundamental Organic Chemistry 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

基礎有機化学 1[Fundamental Organic Chemistry 1]
B14513070
応用化学・生命
区分
専門Ⅰ
後期１
火 3〜3
曜日時限
工学部
応用化学・生命工学課程
伊津野 真一 ITSUNO Shinichi

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1
1～
B1

CHE_BAC11010

授業の目標
有機化合物の化学（有機化学）の大学における最初の講義として有機化合物の種類とその命名法や性質を学び、合成法や反応を有機電子論を活用して理解できるようになること。

This class will give an overviews of basic organic compounds and their importance in life and help your understanding as fororganic compounds based on chemical bonding and their structure.
And also will give an overviews of basic properties, nomenclature and chemical reactions(synthetic methods and typicalreactions) of basic organic compounds such as alkanes, alkenes, alkines, diens, polyenes, aromatic compounds, organohalo
compounds. Especially, electronic theory of organic chemistry is useful for the understanding of each chemical reactions.
授業の内容
有機化合物の概要と実生活との関連について述べる。
次に有機化合物を理解する上で必須である化学結合と構造について学ぶ。
第１週：第１章 有機化学とは何か （対面）
第２週：第２章 有機化学の基礎 (対面）
第３週：第３章 化学結合と電子構造 (対面）
第４週：第３章 化学結合と電子構造 (オンデマンド）
第５週：第４章 電子の動きと共鳴 (対面）
第６週：第４章 電子の動きと共鳴 (オンデマンド）
第７週：第５章 構造式と化合物の分類および命名、試験 (対面）This class will give an overviews of basic organic compounds and their importance in life and help your understanding as fororganic compounds based on chemical bonding and their structure.
And also will give an overviews of basic properties, nomenclature and chemical reactions of basic organic compounds.
week１：Chapter 1 What is organic chemistry (face to face)week２：Chapter 2 Basic organic chemistry (face to face)
week３：Chapter 3 Chemical bonding and electronic structure (face to face)
week４：Chapter 3 Chemical bonding and electronic structure (on-demand)
week５：Chapter 4 Movement of electron and resonance (face to face)week６：Chapter 4 Movement of electron and resonance (on-demand)
week７：Chapter 5 Molecular structure, classification of organic compounds and their nomenclature, and Examination (face toface)
予習・復習内容
予習：教科書（川端 潤 著、ビギナーズ 有機化学）を読んでくること。
復習：章末問題を解答してみること。
Preparation: Read a textbook (Organic chemistry for bigginers)
Review: answer the endnote questions in the textbook
関連科目
基礎有機化学 2
基礎有機化学 3

基礎有機化学 4
Basic Organic Chemistry 2
Basic Organic Chemistry 3
Basic Organic Chemistry 4
教科書 1

書名

ビギナーズ 有機化学

著者名

川端 潤

ISBN
出版社

化学同人

出版年

教科書に関する補足事項
英語資料(ppt 資料）を使用する
English written ppt files will be used.
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
１）原子の電子配置を理解する。
２）共有結合、混成軌道について理解する。
３）有機化合物の極性結合と電子の動きを理解する。
４）有機化合物における共鳴、酸、塩基の基礎的理解。
１）To understand electron configuration of atom２）To understand covalent bond and hybrid orbital３）To understand the polar covalent bonds４）To understand resonance in organic compound, acids and bases
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：試験で評価を行う。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記の成績を評価する。
S:達成目標をすべて達成しており、かつ試験の合計点(１００点満点）が９０点以上
A:達成目標の 80%を達成しており、かつ試験の合計点(１００点満点）が８０点以上
B:達成目標の 70%を達成しており、かつ試験の合計点（１００点満点）が７０点以上
C:達成目標の 60%を達成しており、かつ試験の合計点（１００点満点）が６０点以上
Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80 % goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
N/A
その他
伊津野 B-502, 6813, itsuno@chem.tut.ac.jp
Itsuno: B-502, 6813, itsuno@chem.tut.ac.jp
ウェルカムページ
https://chem.tut.ac.jp/chiral/

https://chem.tut.ac.jp/chiral/

オフィスアワー
オフィスアワー：質問、意見等随時受けます。
anytime
学習・教育到達目標との対応

（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge
キーワード
有機反応、有機電子論
organic reaction, organic compound(B14513080)基礎有機化学 2[Fundamental Organic Chemistry 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

基礎有機化学 2[Fundamental Organic Chemistry 2]
B14513080
応用化学・生命
区分
専門Ⅰ
後期２
火 3〜3
曜日時限
工学部
応用化学・生命工学課程
岩佐 精二 IWASA Seiji

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1
1～
B1

CHE_BAC11010

授業の目標
国内企業における物質科学に関する研究開発の実務経験と海外の大学での研究推進に経験のある教員が有機化学の基礎について講義します。有機化合物の化学（有機化学）の大学における最初の講義として有機化合物の種類とその命名法や性質を学び、合成法や反応を有機電子論を活用して理解できるようになること。

This class will give an overviews of basic organic compounds and their importance in life and help your understanding as fororganic compounds based on chemical bonding and their structure.
And also will give an overviews of basic properties, nomenclature and chemical reactions(synthetic methods and typicalreactions) of basic organic compounds such as alkanes, alkenes, alkines, diens, polyenes, aromatic compounds, organohalo
compounds. Especially, electronic theory of organic chemistry is useful for the understanding of each chemical reactions.
授業の内容
はじめに有機化合物の概要と実生活との関連について述べる。
次に有機化合物を理解する上で必須である３次元構造（立体化学）について学ぶ。さらにアルカン、アルケン、アルキン、ジエン、
ポリエン、芳香族化合物、有機ハロゲン化合物などについて、その基本的な有機合成反応（合成法と代表的な反応）を系統的に解説する。とくに反応の理解に有機電子論を活用する。
第１週：第６章 シスートランス異性と立体配座
第２週：第７章 キラル炭素と鏡像異性
第３週：演習第４週：第８章 有機化学反応の分類と進み方
第５週：第９章 アルカンのラジカル反応
第６週：演習第７週：第１０章 ハロアルカンの求核置換反応
第８週：第６章−１０章まとめと定期試験

This class will give an overviews of basic organic compounds and their importance in life and help your understanding as fororganic compounds based on chemical bonding and their structure.
And also will give an overviews of basic properties, nomenclature and chemical reactions(synthetic methods and typicalreactions) of basic organic compounds such as alkanes, alkenes, alkines, diens, polyenes, aromatic compounds, organohalo
compounds. Especially, electronic theory of organic chemistry is useful for the understanding of each chemical reactions.
１：Chapter 6 Cisーtrans isomer and conformation
２：Chapter 7 Chiral carbon and enantiomers
３：Examination
４：Chapter 8 Classification of organic reactions and their mechanism
５：Chapter 9 Radical reactions of alkanes
６：Examination
７：Chapter 10 Nucleophilic substitution reactions to halo alkanes
８：Summary for Chapter６ー１０ and Examination

予習・復習内容
予習：教科書（川端 潤 著、ビギナーズ 有機化学）を読んでくること。
復習：章末問題を解答してみること。

Pre-study: Read the text book (Organic chemistry for bigginers).
Post-study: Try to answer questions at the end of each chapter.
関連科目
基礎有機化学 2
基礎有機化学 3
基礎有機化学 4
Basic Organic Chemistry 2
Basic Organic Chemistry 3
Basic Organic Chemistry 4
教科書 1

書名

ビギナーズ 有機化学

著者名

川端 潤

ISBN
出版社

化学同人

出版年

教科書に関する補足事項
特になし。
N/A
参考書に関する補足事項
特になし。
N/A
達成目標
１）有機分子の水素と炭素を省略した記述法、すなわち線表示式や多角形式を完全に理解する。
２）有機化合物の構造を立体的に捉えることができる。
３）有機化合物の反応について有機電子論で理解する。
４）結合の離合を矢印による電子の移動によって有機電子論的に理解する。
１）To understand how to draw of organic molecules２）To understand stereochemistry of organic molecules３）To understand the mechanism of each chemical processes４）To understand chemical process using electronic theory of organic chemistry
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：中間試験(２回）と期末試験で評価を行う。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記の成績を評価する。
S:達成目標をすべて達成しており、かつ試験の合計点(１００点満点）が９０点以上
A:達成目標の 80%を達成しており、かつ試験の合計点(１００点満点）が８０点以上
B:達成目標の 70%を達成しており、かつ試験の合計点（１００点満点）が７０点以上
C:達成目標の 60%を達成しており、かつ試験の合計点（１００点満点）が６０点以上
Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80 % goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし。
N/A
その他
伊津野 B-502, 6813, itsuno@chem.tut.ac.jp
岩佐 B-506, iwasa@chem.tut.ac.jp
Itsuno: B-502, 6813, itsuno@chem.tut.ac.jp
Iwasa: B-506, iwasa@chem.tut.ac.jp
ウェルカムページ
http://chem.tut.ac.jp/chiral/
http://chem.tut.ac.jp/orgchem/
http://www.tutms.tut.ac.jp/STAFF/IWASA/index.html.ja
http://ens.tut.ac.jp/chiral/
http://ens.tut.ac.jp/orgchem/https://www.tut.ac.jp/university/faculty/chem/226.html
オフィスアワー
オフィスアワー：質問、意見等随時受けます。
anytime
学習・教育到達目標との対応
特になし。
（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
N/A(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge
キーワード
有機反応、有機電子論
organic reaction、organic compound(B14513090)基礎生命科学 1[Fundamental Life Science 1]
科目名
[ 英 文
名]
時間割
番号

基礎生命科学 1[Fundamental Life Science 1]

B14513090

区
分

開講学
期

前期１

曜
日
時
限

開講学
部等
開講学
科
担当教
員 [ ロ
ーマ字
表記]
ナンバ
リング

工学部

応 用 化
学・生命
専門Ⅰ
月 5〜5

応用化学・生命工学課程

選 択
必須

必修

単 位
数

1

対 象
年次
開 講
年次

2～
B2

沼野 利佳 NUMANO Rika

CHE_BAC11010

授業の目標
遺伝子やたんぱく質という分子で生理学的な現象を捉える考え方である分子生物学的な研究の歴史と現状を解説します。生体内での、分子生物学的な研究で生命現象のメカニズムを理解し、今後を考察します。
We study about the history and the presence of the molecular biology. We can understand the mechanism of the physiologicalphenomenon by molecular biology.
授業の内容（沼野利佳:実務経験 UC Berkeley 研究員,理化学研究所脳科学研究センター研究員、基礎的知識 生命科学）
1 講 オリエンテーション
2 講 第 1 章 細胞とゲノム
3 講 第 4 章 DNA，染色体，ゲノム
4 講 第 6 章 ゲノム情報の読み取り—DNA からタンパク質へ
5 講 第 6 章 ゲノム情報の読み取り—DNA からタンパク質へ
6 講 第 7 章 遺伝子発現の調節
7 講 第 7 章 遺伝子発現の調節
8 講 講総括、試験
1 Introduction
2 1: Cells and Genomes
3 4: DNA, Chromosomes, and Genomes
4 6: How Cells Read the Genome: From DNA to Protein
5 6: How Cells Read the Genome: From DNA to Protein
6 7: Control of Gene Expression
7 7: Control of Gene Expression
8 summary, examination
予習・復習内容
毎回の授業内容を復習するとともに次回の内容について教科書を読み予習すること。
I recommend to review previous class every time and prepare for next session.
関連科目
基礎生命科学 2
Fundamental Life Science 2
Molecular biology of the cell, 6th edition
教科書 書
1
名
ALBERTS/JOHNSON/LEWIS/RAFF/ROBERTS/WALTER
著
者
名

出
版
社

Garland
ScienceISBN

9780815344322

出 版
年

2014

教科書に関する補足事項
Molecular biology of the cell, 6th edition の貸し出しがあります。
授業初回に伝えます。
You can borrow textbooks.
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
（１）細胞の構造と機能が理解できる。
（２）転写と翻訳がセントラルドグマの中で理解できる。
（３）遺伝子工学の基礎が理解できる。
(１) You can understand the structure and function of cells.
(２) You can understand transcription and translation in central dogma.
(３) You can understand the basics of genetic engineering.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：期末試験により評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ試験の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標の 80%を達成しており，かつ試験の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標の 70%を達成しており，かつ試験の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標の 60%を達成しており，かつ試験の合計点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準を適用する。
[Evaluation method] Term-end examination 100%
[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし

N/A
その他
沼野 利佳 G-407 室、内線 6902、メールアドレス：numano@chem.tut.ac.jp
G-407 室、TEL 6902、mail：numano@chem.tut.ac.jp
ウェルカムページ
特になし

N/A
オフィスアワー
授業実施日の講義時間前後や休み時間に随時。その他の日時の場合は事前に E-メールや電話で予約してください。
Rika Numano（G-407、Ex. 6902）e-mail: numano@ens.tut.ac.jp
学習・教育到達目標との対応
特になし（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

>>>>○生命工学コース
生命科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門
技術（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
N/A(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge(Life Science Course)Specialized knowledge and expertise to understand life science to approach interdisciplinary subjects
from a broad perspective(F) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn on a continuous basis in response to changes in society,environment, technology, etc.
キーワード
分子生物学、実務経験
molecular biology

(B14513100)基礎生命科学 2[Fundamental Life Science 2]
科目名
[ 英 文
名]
時間割
番号

基礎生命科学 2[Fundamental Life Science 2]

B14513100

区
分

開講学
期

前期２

曜
日
時
限

開講学
部等
開講学
科
担当教
員 [ ロ
ーマ字
表記]
ナンバ
リング

工学部

応 用 化
学・生命
専門Ⅰ
月 5〜5

応用化学・生命工学課程

選 択
必須

必修

単 位
数

1

対 象
年次
開 講
年次

2～
B2

沼野 利佳 NUMANO Rika

CHE_BAC11010

授業の目標
遺伝子やたんぱく質という分子で生理学的な現象を捉える考え方である分子生物学的な研究の歴史と現状を解説します。生体内での、分子生物学的な研究で生命現象のメカニズムを理解し、今後を考察します。
We study about the history and the presence of the molecular biology. We can understand the mechanism of the physiologicalphenomenon by molecular biology.
授業の内容（沼野利佳:実務経験 UC Berkeley 研究員,理化学研究所脳科学研究センター研究員、基礎的知識 生命科学）
1 講 オリエンテーション
2 講 8 章 タンパク質，DNA，RNA の操作（動物細胞）
3 講 8 章 タンパク質，DNA，RNA の操作（動物細胞）
4 講 8 章 タンパク質，DNA，RNA の操作（動物細胞）
5 講 9 章 細胞の観察
6 講 9 章 細胞の観察
7 講 9 章 細胞の観察
8 講 総括、試験
1 Introduction
2 8: Analyzing Cells, Molecules, and Systems
3 8:Analyzing Cells, Molecules, and Systems
4 8:Analyzing Cells, Molecules, and Systems
5 9:Visualizing Cells
6 9:Visualizing Cells
7 9:Visualizing Cells
8 summary, examination
予習・復習内容
毎回の授業内容を復習するとともに次回の内容について教科書を読み予習すること。
分子生物学 I に連動した授業である。
I recommend to review previous class every time and prepare for next session.
関連科目
基礎生命科学 1 と同じテキストで異なる章を講義する。
It is a class in relation with Fundamental Life Science 1.
教科書
1

書
名
著
者

Molecular biology of the cell, 6th edition
ALBERTS/JOHNSON/LEWIS/RAFF/ROBERTS/WALTER出
版

Garland
ScienceISBN

9780815344322

出 版
年

2014

名
教科書に関する補足事項
基礎生命科学 1 と同じテキストを使用する。

社

We use same text with Fundamental Life Science 1.
参考書に関する補足事項
特になし

N/A
達成目標
（１）遺伝子工学の基礎が理解できる。
（２）細胞の構造と機能が理解できる。
(１) You can understand the basics of genetic engineering.
(２) You can understand the structure and function of cells.

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：Report
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ試験の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標の 80%を達成しており，かつ試験の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標の 70%を達成しており，かつ試験の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標の 60%を達成しており，かつ試験の合計点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準を適用する。
[Evaluation method] Report 100%
[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし

N/A
その他
沼野 利佳 G-407 室、内線 6902、メールアドレス：numano@ens.tut.ac.jp
G-407、TFL6902、mail：numano@ens.tut.ac.jp
ウェルカムページ
特になし

N/A
オフィスアワー
授業実施日の講義時間前後や休み時間に随時。その他の日時の場合は事前に E-メールや電話で予約してください。
Rika Numano（G-407、Ex. 6902）e-mail: numano@ens.tut.ac.jp

学習・教育到達目標との対応
生命・物質工学コース D3
未来環境工学コース D1（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
Environment and Life Sciences D3
Technology for the Future D1(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge
キーワード
分子生物学、実務経験
molecular biology

(B14513110)基礎化学・生命数理 1[Fundamental Mathematics for Chemistry and Life Science 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

基礎化学・生命数理 1[Fundamental Mathematics for Chemistry and Life Science 1]
B14513110
応用化学・生命 選択必須
必修
区分
専門Ⅰ
後期１
木 2〜2
1
曜日時限
単位数
工学部
2～
対象年次
応用化学・生命工学課程
B2
開講年次
髙島 和則 TAKASHIMA Kazunori
CHE_BAC11010

授業の目標
化学および生命科学を学ぶために必要な基礎的な数学的手法について学ぶ。
To understand and develop basic skills for solving problems on mathematics for Chemistry and Life Science.
授業の内容
1 週目: 行列（対面）2 週目: 行列（オンデマンド）
3 週目: 問題演習（行列）（対面）
4 週目: 行列式（対面）
5 週目: 行列式（オンデマンド）
6 週目: 問題演習（行列式）（対面）
7 週目: 定期試験
week 1: Matrices
week 2: Matrices
week 3: Exercise (Matrices)week 4: Determinants
week 5: Determinants
week 6: Exercise (Determinants)
week 7: Examination
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに、次回の内容について教科書類を参考に予習を行うこと。
Self preparation and review of the class are required.
関連科目
基礎化学・生命数理 2
Fundamental Mathematics for Chemistry and Life Science 2
教科書に関する補足事項
レジュメを配布する。
Handouts will be distributed.
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
1. 行列を理解する
2. 行列式を理解する
1. To learn Matrices
2. To learn Determinants

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
定期試験により評価する。
評価基準：原則的に下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ試験の点数（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標の 80%を達成しており，かつ試験の点数（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標の 70%を達成しており，かつ試験の点数（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標の 60%を達成しており，かつ試験の点数（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all the goals and obtained point of exam, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained point of exam, 80 or higher (out of 100 points).

B: Achieved 70% of goals and obtained point of exam, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained point of exam, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
N/A
その他
高島和則 － 居室: G-504、内線番号: 6919、メールアドレス: takashima@chem.tut.ac.jp
Dr. Kazunori Takashima
Office: G-504 (phone 6919)
E-mail: takashima@chem.tut.ac.jp
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
随時応対可
ただし、事前にメールにて連絡すること。
Make an appointment by e-mail.
学習・教育到達目標との対応

応用化学・生命工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledgeキーワード

(B14513120)基礎化学・生命数理 2[Fundamental Mathematics for Chemistry and Life Science 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

基礎化学・生命数理 2[Fundamental Mathematics for Chemistry and Life Science 2]
B14513120
応用化学・生命 選択必須
必修
区分
専門Ⅰ
後期２
木 2〜2
1
曜日時限
単位数
工学部
2～
対象年次
応用化学・生命工学課程
B2
開講年次
髙島 和則 TAKASHIMA Kazunori
CHE_BAC11010

授業の目標
化学および生命科学を学ぶために必要な基礎的な数学的手法について学ぶ。
To understand and develop basic skills for solving problems on mathematics for Chemistry and Life Science.
授業の内容
1 週目: 連立 1 次方程式（対面）
2 週目: 連立 1 次方程式（オンデマンド）
3 週目: 問題演習（連立 1 次方程式）（対面）
4 週目: 行列の固有値問題（対面）
5 週目: 行列の固有値問題（オンデマンド）
6 週目: 問題演習（行列の固有値問題）（対面）
7 週目: 定期試験
week 1: Simultaneous Linear Equations
week 2: Simultaneous Linear Equations
week 3: Exercise (Simultaneous Linear Equations)week 4: Matrix Eigenvalue Problems
week 5: Matrix Eigenvalue Problems
week 6: Exercise (Matrix Eigenvalue Problems)
week 7: Examination
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに、次回の内容について教科書類を参考に予習を行うこと。
Self preparation and review of the class are required.
関連科目
基礎化学・生命数理 1
Fundamental Mathematics for Chemistry and Life Science 1
教科書に関する補足事項
レジュメを配布する。
Handouts will be distributed.
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
1. 連立１次方程式を理解する
2. 行列の固有値問題を理解する
1. To learn Simultaneous Linear Equations
2. To learn Matrix Eigenvalue Problems
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
定期試験により評価する。
評価基準：原則的に下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ試験の点数（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標の 80%を達成しており，かつ試験の点数（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標の 70%を達成しており，かつ試験の点数（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標の 60%を達成しており，かつ試験の点数（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all the goals and obtained point of exam, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained point of exam, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained point of exam, 70 or higher (out of 100 points).

C: Achieved 60% of goals and obtained point of exam, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
N/A
その他
高島和則 － 居室: G-504、内線番号: 6919、メールアドレス: takashima@chem.tut.ac.jp
Dr. Kazunori Takashima
Office: G-504 (phone 6919)
E-mail: takashima@chem.tut.ac.jp
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
随時応対可
ただし、事前にメールにて連絡すること。
Make an appointment by e-mail.
学習・教育到達目標との対応

応用化学・生命工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledgeキーワード

(B14513130)化学・生命基礎英語 1[Fundamental English for Chemistry and Life Science 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

化学・生命基礎英語 1[Fundamental English for Chemistry and Life Science 1]
B14513130
応用化学・生命 選択必須
必修
区分
専門Ⅰ
前期１
木 3〜3
0.5
曜日時限
単位数
工学部
2～
対象年次
応用化学・生命工学課程
B2
開講年次
田中 照通 TANAKA Terumichi
CHE_BAC11012

授業の目標
本講義では、英語を共通言語とし、英語で簡単な表現ができるための授業を実施する。
講義形式は、英語を母国語としない人が、英語で正しい表現をできることを目指し、ニューヨーク州の大学で実施されている語学学校の形式を採用する。すなわち、基本的な文法、基本的な自己表現、英語でのプレゼンテーションの実施、を組み合わせたものとする。
This Class is aimed to brush up English skill of non-native English-speaking students.
This Class is designed according to the 'English Learning Institute' class of some university in NY city.
Students will try to express themselves in English, communicate each other.
授業の内容
第 1 週：英語での事項紹介
第 2 週：討論
第 3 週：文法
第 4 週：簡易表現
第 5 週：プレゼンテーション
第 6 週：プレゼンテーション
第 7 週：プレゼンテーション
第 8 週：討論
week 1: Introduction each otherweek 2: Pros-Cons debate
week 3: grammar
week 4: expression
week 5: presentation
week 6: presentation
week 7: presentation
week 8: debate
予習・復習内容（プレゼンテーション）
授業内で短いプレゼンテーションのテーマを自己申告してもらい、それを後日、クラスメートの前で発表する。
プレゼンテーションは英語で話しをすることになれることを第一目的とする。
プレゼンテーションの後に質疑応答を行うため、対応できる準備をすること。
また、プレゼンテーションの際に、質疑応答のためのキーワードを提示し、聴衆への質問提示を行うこと。
（討論）
少なくとも２回に１回の頻度で「討論」を実施する。
討論では与えられた課題に対して、「賛成」と「反対」の２つのグループに分かれてもらい、それぞれの立場に立って、英語で討論を行う。
(presentation)
Choose one simple theme by yourself, and make a short presentation later in front of the classmates.
This program is aimed to help students to be familiar with using English language.
(debate)Pros-cons debate will be held in English.
関連科目
特になし
Ｎ／Ａ
教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標

英語に馴染むこと
To become familiar with using English.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
学期末における記述方式の試験は実施しない。
成績評価は、授業内での討論やプレゼンテーション、およびそれらにおける質疑応答への参加度に応じて実施する。
授業への出席と参加は単位取得において必須である。
No examination at the end of the class.
The credit will be counted according to how much you joined to the Class.
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細定期試験は実施しない。
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
事前予約が必要。日程は予約時に相談する。
Any time, but ask via e-mail.
学習・教育到達目標との対応（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。

(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
キーワード
debate(Pros,Cons), Short Presentation, English grammar

(B14513140)化学・生命基礎英語 2[Fundamental English for Chemistry and Life Science 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

化学・生命基礎英語 2[Fundamental English for Chemistry and Life Science 2]
B14513140
応用化学・生命 選択必須
必修
区分
専門Ⅰ
前期２
木 3〜3
0.5
曜日時限
単位数
工学部
2～
対象年次
応用化学・生命工学課程
B2
開講年次
沼野 利佳 NUMANO Rika
CHE_BAC11012

授業の目標（沼野利佳:実務経験 UC Berkeley 研究員,理化学研究所脳科学研究センター研究員、基礎的知識 生命科学）
本科目の目的は、日々躍進する科学技術の分野で、新しい情報を迅速かつ正確に入手し、自分なりに消化・発信していくために必要な実践的英語力を身に付けることにある。
1 講 オリエンテーション
2 講 Science Topic1
3 講 Science Topic2
4 講 Science Topic3
5 講 Science Topic4
6 講 Science Topic5
7 講 Science Topic6
8 講 Science Topic7
The objective of this class is to acquire practical English in science and technology fields through internet.
1 Introduction
1 オリエンテーション
2 Science Topic1
3 Science Topic2
4 Science Topic3
5 Science Topic4
6 Science Topic5
7 Science Topic6
8 Science Topic7
授業の内容【授業内容】
研究レクチャーの英語資料を読み、実際の英語レクチャーを視聴する。
【授業回数】
授業は７回でレポートを提出する。

We watch the English research lecture with prints.
You hand in reports in 7 lessons.
予習・復習内容【予習】
各トピックに関連した動画を用いた学習もできるので、各自の興味や関心に応じて学習を深めることも可能である。
You can look at videos related to each topic.
関連科目
化学・生命基礎英語 １Fundamental English for Chemistry and Life Science 1
教科書に関する補足事項
特になし

N/A

参考書に関する補足事項
特になし

N/A
達成目標
(1)科学技術に関する一般会話、ニュースやスピーチ等の視聴における積極的態度。
(2)頻出する語彙・文法・文章構成などの基礎知識。
(3)有用な情報を抽出し、正確に理解する読解力・理解力。
(4)理解した情報を自分の言葉でまとめ、発展させる発信力。
(1)General conversation skill for science and technology(2)Basic skills of English grammar and vocabulary(3)Reading skills(4)Expression ability using English
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準【評価方法】
授業への出席（30％）、report（70％）によって評価する。
【評価基準】
成績は下記のように評価する。
S：上記評価項目の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：上記評価項目の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：上記評価項目の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：上記評価項目の合計点（100 点満点）が 60 点以上
授業への出席（30％）、report（70％)[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and quiz, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved all goals and obtained total points of exam and quiz, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved all goals and obtained total points of exam and quiz, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved all goals and obtained total points of exam and quiz, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細電子辞書、テキスト、配布物等の持ち込みは可とする。
You can use an electric dictionary, textbook and other documents related to the exam.
その他
特になし

N/A
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
メールにて予定確認
Please contact to me by mail.
学習・教育到達目標との対応
特になし（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力

数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
N/A(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide
キーワード
科学英語
科学英語

(B14513150)化学・生命基礎実験[Laboratory Experiments in Chemistry and Life Science]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]

ナンバリング

化学・生命基礎実験[Laboratory Experiments in Chemistry and Life Science]
B14513150
応用化学・生命 選択必須
必修
区分
専門Ⅰ
後期
月 3〜5
2
曜日時限
単位数
工学部
1～
対象年次
応用化学・生命工学課程
B1
開講年次
Ｓ４系教務委員, 柴富 一孝, 荒川 優樹, 大北 博宣, 広瀬 侑, 浴 俊彦, 水嶋 生智 4kei
kyomu Iin-S, SHIBATOMI Kazutaka, ARAKAWA Yuki, OHKITA Hironobu, HIROSE Yu, EKI
Toshihiko, MIZUSHIMA Takanori
CHE_BAC28012

授業の目標
応用化学・生命工学において必要とされる分子制御化学分野、分子機能化学分野、分子生物化学分野に関する課題について
実験し、これら分野に必要な実験操作を習熟し、専門課程科目の学習に必要な基礎的能力を習得させることを目標とする。
To acquire the basic experimental techniques for the research in Molecular Chemistry and Bioscience and Biotechnology.
授業の内容
4 系各教員の課題について実験を行う。全ての授業は対面形式で行う。
第 1 週:オリエンテ－ション(G-208)◆ 無機化学（実験１：固相反応 －ZnAl2O4 の生成－ ）(B1- 302)
目的：ZnAl2O4 の生成反応を例に取り、反応を早く進行させる為の混合方法、および反応温度の効果を研究する。
Ｘ線回折装置の使用方法、ならびにＸ線回折法（粉末Ｘ線回折法）に関する理論を学ぶ事を目的とする。
第 2 週: 調製・沪過・乾燥
第 3 週: 焼成（その１）
第 4 週: Ｘ線回折測定（その１）・焼成（その２）
第 5 週: Ｘ線回折測定（その２）・講義◆ 有機化学(B1- 302)
目的：カルボニル化合物を用いた代表的な有機反応を学ぶとともに有機合成および有機高分子合成実験における基礎的な操作の習得を目的とする。
第 6 週: エステル化と加水分解
第 7 週: ベンズアルデヒドの酸化と還元
第 8 週: アスピリンの合成
第 9 週: 6,6- ナイロンの合成
第 10 週: レポートまとめ◆ 生命化学(G1- 604)
第 11 週: 微生物学入門
第 12 週: 顕微鏡観察
第 13 週: PCR と電気泳動
第 14 週: データベースの使い方
All class is regular face-to-face class.
Week 1: Orientation(G- 208)
◆ Inorganic Chemistry ( Experiment 1 : Solid-State Reaction : - Production of ZnAl2O4 - )(B1- 302)
Objective : Using the example of production reaction of ZnAl2O4, this experiment will examine the effect of mixing methods
and reaction temperatures to accelerate this reaction. In this experiment, students will learn how to use an X- raydiffractometer, and they will learn the theory of X- ray diffraction (powder X- ray diffraction).
Week 2 : Preparation, filtration and drying
Week 3 : Calcination(Part 1)
Week 4 : X- ray diffraction measurement(Part 1) and Calcination(Part 2)
Week 5 : X- ray diffraction measurement(Part 2) and Lecture◆ Organic chemistry (B1- 302)
Objectives: Learning representative organic reactions of carbonyl compounds and acquiring basic
experimental skills in organic synthesis.
Week 6： Esterification and hydrolysis
Week 7： Oxidation and reduction of benzaldehyde
Week 8： Synthesis of Aspirin
Week 9： Synthesis of 6,6- Nylon
Week 10： Report◆ Biological chemistry (G1- 604)
Week 11: Introduction of bacteriology
Week 12: Microscopy
Week 13: PCR and gel electrophoresis
Week 14: Database search
予習・復習内容
それぞれの課題に関する実験書・資料が配布されるので、予め熟読・理解し、実験終了後はそれらの読解とともに復習に努めること。
Read the textbook before/after each class.
関連科目
特になし
N/A
教科書に関する補足事項
それぞれの課題に関する実験書・資料が配布される。
A textbook will be provided.
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
1) 実験に取り組む態度（実験室でのマナーを含む）(2) 実験レポートの書き方(3) 実験操作の習熟(4) 各課題の意義と解析方法の理解
1) take a serious approach to the research2) make out a report for each research topic
3) acquire the basic experimental techniques
4) understand the background and theoretical concept of the research topic
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標の 80%を達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標の 70%を達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標の 60%を達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained points of reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved two of goals and obtained points of reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved one goal and obtained points of reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved one goal and obtained points of reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細レポートで実施
By report
その他
特になし
N/A

ウェルカムページ
応用化学・生命工学系ホームページ：http://chem.tut.ac.jp/
http://chem.tut.ac.jp/
オフィスアワー
実験内容については、あらかじめ各課題の担当教員に連絡のこと。科目全体に関する相談は、教務委員に連絡のこと。
Contact the instructor for the details of the experiment in advance. For consultation on the subject, contact the affairscommittee.
学習・教育到達目標との対応

応用化学・生命工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge
キーワード
化学、生命科学、分子制御化学、分子機能化学、分子生物化学
Chemistry, Life Science, Molecular Chemistry, Bioscience and biotechnology

(B14513160)プロジェクト研究[Research Project]
科目名[英文名]
時間割番号

プロジェクト研究[Research Project]
B14513160
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期
曜日時限
工学部
応用化学・生命工学課程
Ｓ４系教務委員 4kei kyomu Iin-S
CHE_BAC28010

応用化学・生命
専門Ⅰ
金 3〜5

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

2
2～
B2

授業の目標
応用化学・生命工学の各分野の実験を通じて、基礎的実験技術と知識を習得するとともに研究遂行のための基礎的能力（実験設計、データの整理や研究成果の発表の方法等）を養う。
In the course, the students will perform a fundamental research on the applied chemistry and life science under the directionof his/her supervisor in the laboratory. The aims of this lessen are to acquire the knowledge and experimental and analyticalskills required for his/her research subject. The students will acquire the skills and capacities of presentation by discussing in
the final presentation.
授業の内容
応用化学・生命工学の各教員が提示する研究テーマのなかから１つを選び、その教員の研究室で研究を行う。研究成果は学期
後半にまとめて発表を行う。具体的な研究テーマは実施前に提示する。
第１週から第１３週 実験の実施・データの分析、発表資料準備第１４週 研究成果発表
The students are required to have his/her research subject under the direction of his/her supervisor and perform his/herresearch by acquiring the experimental and analytical skills in the laboratory. The students will be expected to learn thescientific and social background of his/her research subject by collecting and reading the references relating to his/herresearch.
Weeks 1 through 13: study implementation, preparation for presentation
Week 14: Presentation
予習・復習内容
担当教員により必要な図書、文献などが教示され、また研究テーマに関する資料が事前に配布されるので、熟読・予習し、研究の経過とともに復習に積極的に取り組むこと。
Preparation task necessary for the research project will be instructed by his/her supervisor.
関連科目
応用化学・生命工学課程で開講されているすべての専門科目
All the course of Applied Chemistry and Life Science
教科書に関する補足事項
必要に応じて各教員が指示するSupervisor will recommend textbooks, papers, and research materials to students.
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
（１）実験技法・計測技法の基本原理を理解する。
（２）実験機器・器具の用途などを理解する。
（３）実験機器・器具を正しく安全に取り扱うことができる。
（４）実験で得られたデータの整理、レポートの作成ができる。
To master fundamental experimental techniques and analytical skills required for research on a given field of environmental andlife sciences.
To be able to present and discuss on the results of his/her research.

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
実験の実施と最終レポートに対し、下記のような基準で成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており、実施とレポートの評価の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A: 達成目標をすべて達成しており、実施とレポートの評価の合計点（100 点満点）が 80 点以上。
B: 達成目標をかなり達成しており、実施とレポートの評価の合計点（100 点満点）が 70 点以上。
C: 達成目標をいくつか達成しており、実施とレポートの評価の合計点（100 点満点）が 60 点以上。

The score of the course is based on the report and the presentation. (the quality of his/her research, presentation skills,
discussions and answering the questions on his/her presentation etc).
[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved majority of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved most of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細特になし
N/A
その他
担当教員：研究を担当する各教員（連絡先は、応用化学・生命工学系ホームページを参照すること）。
各テーマへの配属、本科目全般の進行等に関する問い合わせ：2020 年度学部 2 年次担任（小口達夫）
一般的な問い合わせ：2020 年度教務委員（高島和則）
Faculty in charge of this subject:
Associate Professor Tatsuo OGUCHI
Curriculum Committee in Department of Applied Chemistry and Life Sciences:
In FY 2020: Professor Kazunori TAKASHIMA
ウェルカムページ
応用化学・生命工学系ホームページ https://chem.tut.ac.jp/
https://chem.tut.ac.jp/en/
オフィスアワー
各教員のオフィスアワーに質問等を受け付ける。また電子メールでも逐次受け付ける。
Students are encouraged visiting by appointment.
学習・教育到達目標との対応

応用化学・生命工学課程>>>>○応用化学コース
物質科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門
技術>>>>○生命工学コース
生命科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門
技術>>(D4)実験を計画・遂行し，データを正確に解析し，技術科学的視点から考察し，説明する能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームの一員としての自己の役割を自覚し，周囲と協働して自分が行うべき責務を行い，プロジェクトを完成させる能力を身につけている。

(Applied Chemistry Course)Specialized knowledge and expertise to understand materials science to approach interdisciplinary
subjects from a broad perspective(Life Science Course)Specialized knowledge and expertise to understand life science to approach interdisciplinary subjects
from a broad perspective(D4) Have the ability to plan/perform experiments, to analyze data correctly, and to consider and explain things from theviewpoint of technological science(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide(F) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn on a continuous basis in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work as a team
Have the ability to complete projects while being aware or the roles to play as a team member and performing one's own duties
in cooperation with those around oneself
キーワード
応用化学、生命工学、実験技術、データ整理、レポート作成、研究基礎
Applied chemistry, Life science, Materials science and engineering

(B14533010)基礎物理化学 3[Fundamental Physical Chemistry 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

基礎物理化学 3[Fundamental Physical Chemistry 3]
B14533010
応用化学・生命
区分
専門Ⅰ
前期１
火 3〜3
曜日時限
工学部
応用化学・生命工学課程
手老 龍吾 TERO Ryugo

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
2～
B2

CHE_BAC22122

授業の目標
エネルギー、エンタルピー、エントロピーなど、「基礎物理化学 1,2」で学んだ熱力学的な概念が、気体や溶液中、また反応においてどのように用いられるのかを理解し、エネルギーに関わるパラメーターを用いて系の状態と方向を記述できるようになることを目標とする。
完全に可逆的な系において系の状態がどう決まるのか、化学平衡、溶液の熱力学、希薄溶液の平衡および理想状態からのずれといった項目に分けて学ぶ。
The course succeeds Basic Physical Chemistry 1&2, and deals with the thermodynamics and related parameters, such as
Gibbs energy, enthalpy and entropy, in gas phases and solution. This course is aimed to provide students with the fundamental
understanding of the thermodynamic properties from both macroscopic and microscopic view points.
授業の内容
自然科学研究機構分子科学研究所において固液界面における生体分子挙動に関しての実務経験を有する教員が、第 1 週で熱力学の基礎についてのおさらいと本講義の概要を説明したのち、気体や溶液で起きるいくつかの具体的な現象についての熱
力学的にどのように説明されるのかを解説する。
第 1 週：系の「状態」と「方向」を決めるもの
第 2 週：2 つの物質間の平衡：気体同士の場合
第 3 週：2 つの物質間の平衡：気体と液体または固体が共存する場合
第 4 週：「混ざる」「溶ける」を熱力学的に説明する
第 5 週：束一的性質：凝固点降下、沸点上昇、浸透圧
第 6 週：ヘンリーの法則と分配平衡
第 7 週：相図と自由度
第 8 週：相図、試験
Week
1. What determines "state" and "direction"
2. Equilibrium in gas phase
3. Equilibrium between gas and condensed phase
4. Mixing
5. Colligative properties: depression of freezing point, elevation of boiling point, and the osmotic pressure
6: Henry's low and partition equilibrium
7: Phase diagram and degree of freedom
8: Phase diagram, examination
予習・復習内容「Elements of Physical Chemistry」を用いて英語での問題演習と復習を行う。
予習として各回の該当部分を最低限一読し、講義後は該当部分の再読や演習問題等を使って復習すること。
第 1 週：「基礎物理化学 1,2」のおさらい (Chapters 2, 4)
第 2 週： 7.1 - 7.6
第 3 週： 5.1 - 5.5
第 4 週： 6.1 - 6.4
第 5 週： 6.7 - 6.8
第 6 週： 6.5
第 7 週： 6.9 - 6.12
第 8 週： 6.9 - 6.12
Reference book 1 is mainly used for practical exercise.
Read the corresponding parts of the book prior to the lecture. Homework problems are distributed in each lecture.
Week
1st: Review of Basic Physical Chemistry 1&2 (Chapters 2, 4)

2nd: 7.1 - 7.6
3rd: 5.1 - 5.5
4th: 6.1 - 6.4
5th: 4.7 - 4.9
6th: 6.7
7th: 6.8
8th: 6.8
関連科目
基礎物理化学 1, 2, 4
Basic Physical Chemistry I
教科書に関する補足事項
参考書 1 を講義中の演習等に使用する。希望者には大学から貸し出し予定(冊数に限りあり)。
参考書 1 は参考書 2 Atkins' Physical Chemistry 10th ed.の該当部分でも代用可。

Reference Book 1 is used for practical exercises in lectures. It may be circulated from the university if needed (number islimited).
Corresponding chapters of Reference book 2 "Atkins' Physical Chemistry 10th ed." is substitutable for Reference Book 1.
参考書 1

参考書 2

書名

Elements of Physical Chemistry (6th ed)

著者名Peter Atkins, Julio 出版社
Oxfordde Paula
Press
Atkins' Physical Chemistry 10th ed.

書名
著者名

参考書 3

書名
著者名

参考書 4

書名

ISBN
Univ.

出版年
ISBN

Peter Atkins, Julio 出版社
Oxford University
de PaulaPress
アトキンス 物理化学〈上〉〈下〉 第 8 版

出版年

Peter Atkins, Julio 出版社
東京化学同人de Paula (著), 千原
秀昭, 中村 亘男(翻訳)入門化学熱力学 改訂版 現象から理論へ

出版年

ISBN

ISBN

9780199608119
2015
9780199697403
2014
9784807906963
2009

9784563045272
1991

山口 喬
培風館
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
参考書 1 を講義中の演習等に使用する。希望者には大学から貸し出し予定(冊数に限りあり)。
参考書 1 は参考書 2 Atkins' Physical Chemistry 10th ed.の該当部分でも代用可。
Reference Book 1 is used for practical exercises in lectures. It may be circulated from the university if needed (number islimited).
Corresponding chapters of Reference book 2 "Atkins' Physical Chemistry 10th ed." is substitutable for Reference Book 1.
達成目標(1) 化学平衡の平衡点について理解し、平衡点の温度・圧力による変化、平衡組成を理解する。
(2) 理想溶液の性質を通して、凝固点降下、沸点上昇、浸透圧などの束一的性質を熱力学的に理解する。
(3) 系の状態と進む方向を示す指標としてのギブスエネルギーの扱いを理解する。
Understanding of,
1: equilibrium and its dependence on temperature and pressure on the basis of Gibbs energy.
2: the origin of colligative properties, which are depression of freezing point, elevation of boiling point, and the osmoticpressure.
3: Gibbs energy as the indicator expressing states and direction of systems.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：試験 (80%)、レポート・演習等(20%)で評価する。ただし、講義における理解度・進捗などを考慮してレポート・演習を実施しない場合は試験で評価する。
評価基準：原則としてすべての授業に出席した者について，下記のように成績を評価する。
Ｓ：中間試験・期末試験・レポートの合計点が 90%以上（達成目標をすべて達成したものとみなす。）
Ａ：中間試験・期末試験・レポートの合計点が 80%以上（達成目標を十分達成したものとみなす。）
Ｂ：中間試験・期末試験・レポートの合計点が 70%以上（達成目標を達成したものとみなす。）
Ｃ：中間試験・期末試験・レポートの合計点が 60%以上（達成目標を概ね達成したものと判断する。）

Evaluation method:
Results of examination (80%), and reports and practical problems (20%) are used for evaluation. However, if reports andpractical problems are not conducted in consideration of the level of understanding and progress in the lectures, evaluations
will be made by examination.
[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
授業中および終了時、または随時。
電子メールによる質問等も歓迎する。
I invite questions in and after the class, or as needed.
I also welcome questions via e-mail.
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge
キーワード
ギブスエネルギー、化学平衡、化学ポテンシャル、可逆過程、熱力学、実務経験
Gibbs energy, chemica equilibrium, chemical potential, reversible process, thermodynamics

(B14533020)基礎物理化学 4[Fundamental Physical Chemistry 4]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

基礎物理化学 4[Fundamental Physical Chemistry 4]
B14533020
応用化学・生命
区分
専門Ⅰ
前期２
火 3〜3
曜日時限
工学部
応用化学・生命工学課程
手老 龍吾 TERO Ryugo

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
2～
B2

CHE_BAC22122

授業の目標「基礎物理化学 3」で学んだ熱力学的な知識をふまえて、化学反応にかかわる物理化学的な概念の基礎を理解できるようになることを目標とする。
完全に可逆的な系において系の状態がどう決まるのか、化学平衡、溶液の熱力学、希薄溶液の平衡および理想状態からのずれといった項目に分けて学ぶ。また、化学反応における反応速度論の基礎と活性化エネルギーについて、分子運動論と統計力学に基づく視点を身につける。
The course succeeds Basic Physical Chemistry 3, and deals with the basic concepts of physical chemistry relating to chemical
reactions. This course is aimed to provide students with the fundamental understanding of the reaction kinetics and activationenergy, on the basis of kinetic theory of molecules and statistical mechanics.
授業の内容
自然科学研究機構分子科学研究所において固液界面における生体分子挙動に関しての実務経験を有する教員が、熱力学、反応速度論、統計力学など物理化学の基礎的知識について講義する。基礎物理化学 3 で扱った平衡状態に限らず、化学反応が進む際の記述について説明する。熱力学的な「マクロ」な視点と、分子論的な「ミクロ」の視点と、違う入り口からどちらからも同じ
出口（現象）に到達できることを説明する。

第 1 週：「混ざる」を原子・分子の視点で説明する
第 2 週：反応速度と速度定数
第 3 週：分子の運動エネルギー① 気体分子運動論
第 4 週：分子の運動エネルギー② マクスウェル分布
第 5 週：活性化エネルギーと反応速度: ボルツマン分布
第 6 週：速度定数の中身：アレニウスの式
第 7 週：反応速度と平衡
第 8 週：反応速度と平衡、期末試験
Week
1st: Molecular interpretation of mixing
2nd: Reaction rate and rate constant
3rd: Kinetic energy of molecules (1) kinetic theory of gas
4th: Kinetic energy of molecules (2) Maxwell distributions
5th: Activation energy and reaction rate: Boltzmann distribution
6th: Interpretation of rate constant: Arrhenius equation
7th: Reaction rate and equilibrium
8th: Reaction rate and equilibrium, Examination
予習・復習内容「Elements of Physical Chemistry」を用いて英語での問題演習と復習を行う。
予習として各回の該当部分を最低限一読し、講義後は該当部分の再読や演習問題等を使って復習すること。
第 1 週： 4.7 - 4.9
第 2 週： 10.3 - 10.8
第 3 週： 1.4 - 1.5
第 4 週： 1.5 - 1.6
第 5 週： 22.2
第 6 週： 10.9 - 10.10
第 7 週： 10.11
第 8 週： 10.11
Reference book 1 is mainly used for practical exercise.
Read the corresponding parts of the book prior to the lecture. Homework problems are distributed in each lecture.

Week
1st： 4.7 - 4.9
2nd： 10.3 - 10.8
3rd： 1.4 - 1.5
4th： 1.5 - 1.6
5th： 22.2
6th： 10.9 - 10.10
7th： 10.11
8th： 10.11

関連科目
基礎物理化学 1, 2, 3
Basic Physical Chemistry 1, 2, 3
教科書に関する補足事項
参考書 1 を講義中の演習等に使用する。希望者には大学から貸し出し予定(冊数に限りあり)。
参考書 1 は参考書 2 Atkins' Physical Chemistry 10th ed.の該当部分でも代用可。

Reference Book 1 is used for practical exercises in lectures. It may be circulated from the university if needed (number islimited).
Corresponding chapters of Reference book 2 "Atkins' Physical Chemistry 10th ed." is substitutable for Reference Book 1.
参考書 1

参考書 2

書名

Elements of Physical Chemistry (6th ed)

著者名Peter Atkins, Julio 出版社
Oxfordde Paula
Press
Atkins' Physical Chemistry 10th ed.

書名
著者名

参考書 3

書名
著者名

ISBN
Univ.

Peter Atkins, Julio 出版社
Oxford University
de PaulaPress
アトキンス 物理化学〈上〉〈下〉 第 8 版
Peter Atkins, Juliode Paula (著), 千原
秀昭, 中村 亘男
(翻訳)

出版社

東京化学同人

出版年
ISBN
出版年
ISBN
出版年

9780199608119
2015
9780199697403
2014
9784807906963
2009

参考書に関する補足事項
参考書 1 を講義中の演習等に使用する。希望者には大学から貸し出し予定(冊数に限りあり)。
参考書 1 は参考書 2 Atkins' Physical Chemistry 10th ed.の該当部分でも代用可。
Reference Book 1 is used for practical exercises in lectures. It may be circulated from the university if needed (number islimited).
Corresponding chapters of Reference book 2 "Atkins' Physical Chemistry 10th ed." is substitutable for Reference Book 1.
達成目標(1) 化学反応とその起きやすさについて記述するための基礎（反応速度式、アレニウスの式、活性化エネルギー）などの用語とその意味を理解する。
(2) 気体分子運動論やマクスウェル分布・ボルツマン分布など、分子論に基づく考え方を理解する。
(3) 化学反応に関する現象について、マクロとミクロの視点から同一の現象が説明できること理解する。
Understanding of,
1: basic concepts of chemical reaction, such as rate equation, Arrhenius equation, activation energy.
3: concepts based on the molecular theory, such as kinetic theory of gas, Maxwell distribution, and Boltzmann distribution.
2: chemical reactions on the basis of both macroscopic and microscopic interpretation.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：試験 (80%)、レポート・演習等(20%)で評価する。ただし、講義における理解度・進捗などを考慮してレポート・演習を実施しない場合は試験で評価する。
評価基準：原則としてすべての授業に出席した者について，下記のように成績を評価する。
Ｓ：中間試験・期末試験・レポートの合計点が 90%以上（達成目標をすべて達成したものとみなす。）
Ａ：中間試験・期末試験・レポートの合計点が 80%以上（達成目標を十分達成したものとみなす。）
Ｂ：中間試験・期末試験・レポートの合計点が 70%以上（達成目標を達成したものとみなす。）

Ｃ：中間試験・期末試験・レポートの合計点が 60%以上（達成目標を概ね達成したものと判断する。）
Evaluation method:
Results of examination (80%), and reports and practical problems (20%) are used for evaluation. However, if reports andpractical problems are not conducted in consideration of the level of understanding and progress in the lectures, evaluations
will be made by examination.
[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
授業中および終了時、または随時。
電子メールによる質問等も歓迎する。
I invite questions in and after the class, or as needed.
I also welcome questions via e-mail.
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge
キーワード
速度定数、活性化エネルギー、反応速度論、ボルツマン分布、アレニウスの式、実務経験
Rate constant, activation energy, chemical kinetics, Boltzmann distribution, Arrhenius equation

(B14533030)基礎分析化学 3[Fundamental Analytical Chemistry 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

基礎分析化学 3[Fundamental Analytical Chemistry 3]
B14533030
応用化学・生命
区分
専門Ⅰ
前期１
火 4〜4
曜日時限
工学部
応用化学・生命工学課程
原口 直樹 HARAGUCHI Naoki
CHE_BAC22120

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
2～
B2

授業の目標
粘度測定法、サイズ排除クロマトグラフィー法、光散乱測定法などの基礎原理と高分子分析への応用を学ぶ。
To understand the basic principle of viscosity measurement, SEC, and light scattering method, and their application forstructural analysis of polymeric compounds.
授業の内容
第 1 週. 粘度測定法
第 2 週. 浸透圧測定法
第 3 週. サイズ排除クロマトグラフィー法
第 4 週. 光散乱測定法
第 5 週. MALDI-TOF MS 測定法
第 6 週. X 線回折法
第 7 週. 電子顕微鏡
第 8 週. 復習と期末試験
Week 1. Viscosity Measurement
Week 2. Osmometry Measurement
Week 3. Size Exclusion Chromatography Measurement
Week 4. Light scattering measurement
Week 5. MALDI-TOF MS measurement
Week 6. X-ray diffraction Measurement
Week 7. Electron microscope Measurement
Week 8. Review and Final examination
予習・復習内容
予習：配付プリントを事前に読んでおくこと
復習：演習問題を解くこと
Preparation: To read the print in advance
Review: To answer exercises
関連科目
基礎分析化学 1,2
Basic Analytical Chemistry 1, 2
教科書に関する補足事項
講義プリントを配付する。
Prints will be used.
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
1) 各種分析法の基礎原理を理解する
2) 高分子化合物の分子量測定が行える
3) 高分子化合物の構造解析が行える
1) To understand the basic principle of the analysis method.
2) To understand how to determine the molecular weight of polymeric compounds.
3) To understand how to determine the structure of polymeric compounds.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法
定期試験 50%、発表･レポートなど 50％
評価基準

原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標を 90％以上達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Evaluation method
Regular Examination 50%, Presentation and Report 50%
Evaluation basis
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved 90% of goals and obtained total points of the examinations, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained total points of the examinations, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained total points of the examinations, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points of the examinations, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
https://chem.tut.ac.jp/chiral/
https://chem.tut.ac.jp/chiral/
オフィスアワー
随時受け付けます。
anytime
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge
キーワード
分析化学、高分子化学
Analytical Chemistry、Polymer Chemistry(B14533040)基礎分析化学 4[Fundamental Analytical Chemistry 4]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

基礎分析化学 4[Fundamental Analytical Chemistry 4]
B14533040
応用化学・生
区分
命専門Ⅰ
前期２
火 4〜4
曜日時限
工学部
応用化学・生命工学課程
柴富 一孝 SHIBATOMI Kazutaka

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
2～
B2

CHE_BAC22120

授業の目標
核磁気共鳴分析・質量分析の基礎原理と有機分析への応用を学ぶ。
To understand the basic principle of NMR and Mass spectrometry and their application for structural analysis of organic
compounds.
授業の内容
国立研究所および海外大学において有機化学に関する研究実務経験を持つ教員が下記の内容について講義を行う。
第 1 週. 質量分析法（１）
第 2 週. 質量分析法（２）第 3 週. 質量分析法（３）
第 4 週. 核磁気共鳴分光法（１）
第 5 週. 核磁気共鳴分光法（２）
第 6 週. 核磁気共鳴分光法（３）
第 7 週. 核磁気共鳴分光法（４）第 8 週. 復習、期末試験
week 1. Mass spectrometry(1)week 2. Mass spectrometry(2)week 3. Mass spectrometry(3)week 4. Nuclear magnetic resonance (1)week 5. Nuclear magnetic resonance (2)week 6. Nuclear magnetic resonance (3)week 7. Nuclear magnetic resonance (4)week 8. Review and Examination
予習・復習内容
予習：配付プリントを事前に読んでおくこと
復習：演習問題を解くこと
Preparation: To read the print in advance
Review: To answer exercises
関連科目
基礎分析化学Ⅰ
Basic Analytical Chemistry 1
教科書に関する補足事項
講義プリントを配付する。
Prints will be used.
参考書 1
書名
著者名

ビギナーズ有機構造解析
川端 潤
出版社

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
1) 各種分析法の基礎原理を理解する
2) 基礎的な有機分子の構造解析が行える
1) To understand the basic principle of analysis method.
2) To understand how to determine the structure of organic compounds.

ISBN
出版年

9784759809800

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価基準
原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標を 90％以上達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Evaluation basis
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved 90% of goals and obtained total points of the examinations, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained total points of the examinations, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained total points of the examinations, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points of the examinations, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
随時受け付けます。
As requested.
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge
キーワード
分析化学、有機化学，実務経験
Analytical Chemistry、Organic Chemistry(B14533050)基礎無機化学 3[Fundamental Inorganic Chemistry 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

基礎無機化学 3[Fundamental Inorganic Chemistry 3]
B14533050
応用化学・生命専
区分
門Ⅰ
前期１
水 4〜4
曜日時限
工学部
応用化学・生命工学課程
水嶋 生智 MIZUSHIMA Takanori

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
2～
B2

CHE_BAC22120

授業の目標「酸と塩基」および「酸化と還元」の基礎を理解する。
The objective of the coursework is to understand the bases of "Acids and Bases" and "Oxidation and Reduction".
授業の内容
分子科学研究所において無機化学および触媒化学に関する研究活動を経験した教員が以下の項目について講義する
第 1 週 ブレンステッド酸性、ブレンステッド酸の特徴
第 2 週 ブレンステッド酸の特徴
第 3 週 ルイス酸性
第 4 週 演習
第 5 週 酸化と還元、還元電位
第 6 週 酸化還元安定性、電位データを図で表す方法
第 7 週 電位データを図で表す方法、演習
第 8 週 演習 45 分、試験 45 分
The teacher who has the experience of research work on inorganic chemistry and catalytic chemistry in Institute for Molecular
Science lectures about the following items.
Week 1 Bronsted acidity, Characteristics of Bronsted acids
Week 2 Characteristics of Bronsted acids
Week 3 Lewis acidity
Week 4 Exercise
Week 5 Oxidation and reduction, Reduction potentials
Week 6 Redox stability, Diagrammatic presentation of potential data
Week 7 Diagrammatic presentation of potential data, Exercise
Week 8 Exercise 45 min, Examination 45 min
予習・復習内容
講義内容の予習、復習を行うこと。

Preparation and review of the classes are required.
関連科目
基礎無機化学１、２
Fundamental Inorganic Chemistry 1 and 2
Inorganic Chemistry Seventh Edition
教科書 1
書名
著者名

Mark
Weller,Tina
Overton,JonathanRourke, and Fraser
Armstrong

出版社

ISBN
Oxford Universitypress

教科書に関する補足事項
教科書を貸与します。
The textbook will be lend to the students.
シュライバー・アトキンス無機化学 （上） 第６版
参考書 1
書名
著者名

M.Weller, T. Overton,
J.Rourke, F.Armstrong
著, 田中勝久, 髙橋雅英, 安部武志, 平尾一

出版社

東京化学同人

出版年

2018

ISBN
出版年

2016

参考書 2

書名
著者名

参考書 3

書名
著者名

之, 北川進 訳
シュライバー・アトキンス無機化学 （下） 第６版
M.Weller, T. Overton, 出版社
J.Rourke, F.Armstrong
著, 田中勝久, 髙橋雅英, 安部武志, 平尾一之, 北川進 訳
基本無機化学（第 3 版）

東京化学同人荻野 博、飛田 博実、
岡崎 雅明

東京化学同人

出版社

ISBN
出版年

2016

ISBN
出版年

2016

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
1) 酸・塩基およびそれらの反応を理解すること
2) 酸化・還元反応を理解すること。

1) Understanding acids and bases, and their reactions.
2) Understanding oxidation/reduction reactions.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法： 試験 80%、 レポート 20％
評価基準： 原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標を 90％以上達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Evaluation method: Examination 80%, Report 20%
Evaluation basis: Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved 90% of goals and obtained total points of the examinations, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained total points of the examinations, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained total points of the examinations, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points of the examinations, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
授業中および終了時、または随時。
電子メールによる質問等も歓迎する。
I invite questions in and after the class, or as needed.
I also welcome questions via e-mail.
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge
キーワード
実務経験

(B14533060)基礎無機化学 4[Fundamental Inorganic Chemistry 4]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

基礎無機化学 4[Fundamental Inorganic Chemistry 4]
B14533060
応用化学・生命専
区分
門Ⅰ
前期２
水 4〜4
曜日時限
工学部
応用化学・生命工学課程
水嶋 生智 MIZUSHIMA Takanori

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
2～
B2

CHE_BAC22120

授業の目標「各元素の物理的・化学的性質」および「遷移金属錯体の構造と性質」を理解する。
The objective of the coursework is to understand "physical and chemical properties of elements" and "structures andproperties of transition metal complexes".
授業の内容
分子科学研究所において無機化学および触媒化学に関する研究活動を経験した教員が以下の項目について講義する。
第 1 週 周期性、水素、1 族元素、2 族元素、13 族元素
第 2 週 14 族元素、15 族元素、16 族元素、17 族元素、18 族元素
第 3 週 d-ブロック元素、d 金属錯体
第 4 週 d 金属錯体の電子構造と性質(1)
第 5 週 d 金属錯体の電子構造と性質(2)
第 6 週 配位化学
第 7 週 f-ブロック元素
第 8 週 演習 45 分、試験 45 分
The teacher who has the experience of research work on inorganic chemistry and catalytic chemistry in Institute for Molecular
Science lectures about the following items.
Week 1 Periodic trends, Hydrogen, The Group 1 elements, The Group 2 elements, The Group 13 elements
Week 2 The Group 14 elements, The Group 15 elements, The Group 16 elements, The Group 17 elements, The Group 18
elements
Week 3 The d-block elements, d-Metal complexes
Week 4 Electronic structure and properties of d-Metal complexes(1)Week 5 Electronic structure and properties of d-Metal complexes(2)Week 6 Coordination chemistry
Week 7 The f-block elements
Week 8 Exercise 45 min, Examination 45 min
予習・復習内容
講義内容の予習、復習を行うこと。
Preparation and review of the classes are required.
関連科目
基礎無機化学１、２、３
Fundamental Inorganic Chemistry 1, 2, and 3
Inorganic Chemistry Seventh Edition
教科書 1
書名
著者名

Mark
Weller,Tina
Overton,JonathanRourke, and Fraser
Armstrong

出版社

ISBN
Oxford Universitypress

教科書に関する補足事項
教科書を貸与します。
The textbook will be lend to the students.
シュライバー・アトキンス無機化学 （上） 第６版
参考書 1
書名
著者名

M.Weller, T. Overton,
J.Rourke, F.Armstrong
著, 田中勝久, 髙橋雅

出版社

東京化学同人

出版年

2018

ISBN
出版年

2016

参考書 2

書名
著者名

参考書 3

書名
著者名

英, 安部武志, 平尾一之, 北川進 訳
シュライバー・アトキンス無機化学 （下） 第６版
M.Weller, T. Overton, 出版社
J.Rourke, F.Armstrong
著, 田中勝久, 髙橋雅英, 安部武志, 平尾一之, 北川進 訳
基本無機化学（第 3 版）

東京化学同人荻野 博、飛田 博実、
岡崎 雅明

東京化学同人

出版社

ISBN
出版年

2016

ISBN
出版年

2016

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
1) 典型金属、非金属元素、および遷移金属の物理的・化学的性質を理解する。
2) 遷移金属錯体の構造と性質を理解する。

1) Understanding physical and chemical properties of representative metals, representative elements, and transition metals.
2) Understanding structures and properties of transition metal complexes.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法： 試験 80%、 レポートまたは小テスト 20％
評価基準： 原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標を 90％以上達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Evaluation method: Examination 80%, Report or short test 20%
Evaluation basis: Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved 90% of goals and obtained total points of the examinations, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained total points of the examinations, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained total points of the examinations, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points of the examinations, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
授業中および終了時、または随時。
電子メールによる質問等も歓迎する。
I invite questions in and after the class, or as needed.
I also welcome questions via e-mail.
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge
キーワード
実務経験

(B14533070)基礎有機化学 3[Fundamental Organic Chemistry 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

基礎有機化学 3[Fundamental Organic Chemistry 3]
B14533070
応用化学・生命
区分
専門Ⅰ
前期１
月 4〜4
曜日時限
工学部
応用化学・生命工学課程
吉田 絵里 YOSHIDA Eri

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
2～
B2

CHE_BAC22122

授業の目標
有機化学的な反応を電子の流れに基づいて理解できる。
This course presents a study of organic reactions based on electron flow.
授業の内容
１回目 アルケンの求電子付加反応
２回目 ベンゼンの構造
３回目 ベンゼン求電子置換反応
４回目 カルボニル化合物と求核付加反応（１）５回目 カルボニル化合物と求核付加反応（２）６回目 カルボン酸と誘導体（１）
７回目 カルボン酸と誘導体（２）
８回目 総括と期末試験
Week 1
Week 2
Week 3
Week 4
Week 5
Week 6
Week 7
Week 8

Electrophilic addition of alkenes
Structure of benzene
Electrophilic substitution of benzene
Carbonyl compounds and nucleophilic addition (1)Carbonyl compounds and nucleophilic addition (2)Carboxylic acids and their derivatives (1)Carboxylic acids and their derivatives (2)Conclusions and final exam

予習・復習内容
必ず復習を行い、講義で得た知識を確実に身につけるように努めること。
Students are required to review the lessons at home.
関連科目
基礎有機化学 I
Fundamental Organic Chemistry 1
教科書 1
書名
著者名
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書 1
書名
著者名

ビギナーズ有機化学
川端潤

ISBN
出版社

化学同人

Polymer Analysis
Barbara H. Stuart

出版年

2013

ISBN
出版社

John Wiley &
Sons

出版年

2002

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
(1) 電子の流れに基づいて、官能基の有機化学的な反応を理解することができる。
(2) 有機化学反応によって得られる生成物を予測することができる。
Fundamental Organic Chemistry 2 covers the electrophilic addition of alkenes, electrophilic substitution of benzene, andnucleophilic addition of carbonyl compounds. After completing the course, students will be able to:(1) Understand the organic reactions of functional groups based on electron flow.
(2) Predict the products obtained by the organic reactions.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：定期試験 100%で評価する。
評価の基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記の様に成績を評価する。
S:達成目標をすべて達成しており，かつテストの評点(100 点満点)が 90 点以上
A:達成目標を 80%達成しており，かつテストの評点が 80 点以上 90 点未満
B:達成目標を 70%達成しており，かつテストの評点が 70 点以上 80 点未満
C:達成目標を 60%達成しており，かつテストの評点が 60 点以上 70 点未満
D:達成目標を 60%に達成しておらず，かつテストの評点が 60 点未満
Grading:
Final Exam = 100%
Evaluating:
S: Total score of the exam ≧ 90
A: 80 ≦ Total score < 90
B: 70 ≦ Total score < 80
C: 60 ≦ Total score < 70
D: Total score < 60
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
随時
Any time
学習・教育到達目標との対応

応用化学・生命工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge
キーワード
求電子付加反応, 求電子置換反応, 求核付加反応
Electrophilic addition, Electrophilic substitution, Nucleophilic addition

(B14533080)基礎有機化学 4[Fundamental Organic Chemistry 4]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

基礎有機化学 4[Fundamental Organic Chemistry 4]
B14533080
応用化学・生命
区分
専門Ⅰ
前期２
月 4〜4
曜日時限
工学部
応用化学・生命工学課程
吉田 絵里 YOSHIDA Eri
CHE_BAC22122

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
2～
B2

授業の目標
高分子材料について合成法から物性まで学ぶ。特に，特定の性能や機能が発現するメカニズム，特定用途の最適構造を追究する分子設計・材料設計の概念，高次構造の制御などに着目し，具体例とともに学ぶ。
Polymer Chemistry presents a study of structure, properties, classification, and polymerization, with special emphasis on theimportance of molecular weight control for designing of polymer materials. Principles of polymerization including radical(co)polymerization, ionic polymerization, ring-opening polymerization, polycondensation, polyaddition, and heterogeneouspolymerization are covered.
授業の内容
１回目 高分子の構造と物理的性質
２回目 逐次重合：重縮合と重付加
３回目 ラジカル重合の素反応：開始反応と生長反応
４回目 ラジカル重合の素反応：停止反応と連鎖移動
５回目 ラジカル共重合
６回目 不均一重合：乳化重合、懸濁重合、分散重合
７回目 イオン重合
８回目 総括と期末試験
Week 1 Structure, Physical Properties of Polymers
Week 2 Step Polymerizations: Polycondensation, Polyaddition
Week 3 Radical Polymerization: Initiation, Propergation
Week 4 Radical Polymerization: Termination, Chain Transfer
Week 5 Radical Copolymerization
Week 6 Heterogeneous Polymerizations: Emulsion Polymerization, Suspension Polymerization, Dispersion Polymerization
Week 7 Ionic Polymerizations
Week 8 Conclusions and Final Exam
予習・復習内容
復習を行い、講義で得た知識を確実に身につけるように努める。
Students are required to review the lessons at home.
関連科目
特になし
N/A
教科書に関する補足事項
テキストは使用しない。
No textbook is needed.
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
（１）高分子の構造と物性との関係を理解する。
（２）重合の原理について説明できる。
Polymer Chemistry 2 covers the classifications of monomers, polymers, and initiators. The principles of chain polymerizations
and radical copolymerization are also covered. After completing the course, students will be able to:(1) Understand the structure and physical properties of polymers.
(2) Explain the principles of step polymerizations, chain polymerizations, and copolymerizations.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：定期試験 100%で評価する。

評価の基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記の様に成績を評価する。
S:達成目標をすべて達成しており，かつテストの評点(100 点満点)が 90 点以上
A:達成目標を 80%達成しており，かつテストの評点が 80 点以上 90 点未満
B:達成目標を 70%達成しており，かつテストの評点が 70 点以上 80 点未満
C:達成目標を 60%達成しており，かつテストの評点が 60 点以上 70 点未満
D:達成目標を 60%に達成しておらず，かつテストの評点が 60 点未満
Grading:
Final Exam = 100%
Evaluating:
S: Total score of the exam ≧ 90
A: 80 ≦ Total score < 90
B: 70 ≦ Total score < 80
C: 60 ≦ Total score < 70
D: Total score < 60
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
随時
Any time
学習・教育到達目標との対応

応用化学・生命工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge
キーワード
高分子、連鎖重合、分子量、共重合
Synthetic Polymers, Polymerizations, Copolymerization, Molecular Weight(B14533090)基礎生命科学 3[Fundamental Life Science 3]
科目名[英文名]
時間割番号

基礎生命科学 3[Fundamental Life Science 3]
B14533090
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期１
工学部
応用化学・生命工学課程
吉田 祥子 YOSHIDA Sachiko

曜日時限

応用化学・生命
専門Ⅰ
火 2〜2

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
2～
B2

CHE_BAC13120

授業の目標
基礎生命科学 1,2 で学んだ細胞の遺伝情報に関する基礎的知識を基礎に、生体を構成する分子の構造と機能を理解し、細胞活動を支える機能分子を学習する。
Understanding lipid, cytoplasm and cell surface.
Understanding membrane transport and ion balance.

授業の内容（吉田祥子:実務経験 理化学研究所研究員,科学技術振興機構研究員、基礎的知識 生理学・薬学・神経科学）（対面）１週目：細胞を作る基本的分子と化学（オンデマンド）２週目：生体膜の作り方（対面）３週目：細胞内外の情報伝達（オンデマンド）４週目：生体膜とイオン（対面）５週目：細胞間情報伝達（対面）６週目：細胞内小器官
７週目：細胞の生理的機能、および定期試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
S. Yoshida
face to face １：Cell Chemistryon-demand ２：Plasma membraneface to face ３：Membrane transport
on-demand ４：Electrical properties
face to face ５：Information transmission
face to face ６：Intracellular Components
７：Cell Physiology and Examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
講義資料と復習課題を Web 上(https://lms.imc.tut.ac.jp)に提示する。
View the Web (https://lms.imc.tut.ac.jp).
関連科目
基礎生命科学 1、2、生命科学
Fundamental Life Science 1、２、 Life Science
Molecular Biology of THE CELL 6th edition
教科書 1
書名
著者名

B.
Alberts,
A
Johnson, J. Lewis, D.
Morgan, M. Raff, K.
Roberts, P. Walter 著

出版社

教科書に関する補足事項
講義開始時に教科書は貸与します。
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
１ 細胞が活動するためにどのような反応分子を開発したか理解する。

Garland Science

ISBN
出版年

2015

２ 「代謝経路」の熱力学計算ができる。
To understand enzyme and co-enzyme.
To understand metabolism basically.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準[評価法] Web 上に指示される課題の提出と出席 ４０％、期末試験 ６０％[評価基準] 原則的にすべての講義に出席した者につき、下記の基準により成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準を適用する。
[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80 % of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
吉田 祥子 （B-406、Ex. 6802）
e-mail: syoshida@tut.jp
Sachiko Yoshida（B2-309、Ex. 6802）
e-mail: syoshida@tut.jp
ウェルカムページ
https://lms.imc.tut.ac.jp
https://lms.imc.tut.ac.jp
オフィスアワー
e-mail によって時間を打ち合わせた上で訪問
Get appointment by e-mail.
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge
キーワード
光学異性体、ATP、疎水性・親水性、酵素、熱力学、電気化学的ポテンシャル、実務経験
Enzyme, co-enzyme, vitamin, ATP(B14533100)基礎生命科学 4[Fundamental Life Science 4]
科目名[英文名]
時間割番号

基礎生命科学 4[Fundamental Life Science 4]
B14533100
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期２
工学部
応用化学・生命工学課程
吉田 祥子 YOSHIDA Sachiko

曜日時限

応用化学・生
命専門Ⅰ
火 2〜2

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
2～
B2

CHE_BAC13120

授業の目標
基礎生命科学 1、2、3 で学んだ生体を構成する分子の構造と機能に関する基本的知識を基礎に、動的現象である代謝を理解し、細胞活動を支える熱力学の基礎を学習する。
Understanding enzymes, co-enzymes and vitamins.
Understanding glycolysis, TCA cycle and electron transport system basically.
Understanding biosynthesis of biomolecules.
授業の内容
吉田祥子:実務経験 理化学研究所研究員,科学技術振興機構研究員、基礎的知識 生理学・薬学・神経科学（オンデマンド）１週目：自由エネルギー変化と ATP（対面）
２週目：解糖（オンデマンド）３週目：細胞質で進む反応（対面）
４週目：ミトコンドリアで進む反応（オンデマンド）５週目：クエン酸回路（対面）
６週目：電子伝達と ATP 合成 生体電池が作るエネルギー
７週目：細胞の代謝、および定期試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
S. Yoshida
on-demand １：Free energy change and ATP
face to face ２：Glycolysis
on-demand ３：Chemical reactions in cytoplasm
face to face ４：Chemical reactions in mitochondria
on-demand ５：TCA cycle
face to face ６：Electron transport and ATP synthesis
７：Metabolic functions and Examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
講義資料と復習課題を Web 上(https://lms.imc.tut.ac.jp)に提示する。
View the Web (https://lms.imc.tut.ac.jp).
関連科目
基礎生命科学 1、2、生命科学
Fundamental Life Science1、2、3, Life Science and Chemistry
Molecular Biology of THE CELL 6th edition
教科書 1
書名
著者名

教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
参考書に関する補足事項
特になし

L.A.
Moran,
H.R.
Horton,K.G.
Scrimgeour, M.D. Perry
著、鈴木紘一、笠井献
一、宗川吉汪 監訳

出版社

東京化学同人

ISBN
出版年

2013

Ｎ／Ａ
達成目標
１ 細胞が活動するためにどのような反応分子を開発したか理解する。
２ 「代謝経路」の熱力学計算ができる。
To understand enzyme and co-enzyme.
To understand metabolism basically.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準[評価法] Web 上に指示される課題の提出と出席 ４０％、期末試験 ６０％[評価基準] 原則的にすべての講義に出席した者につき、下記の基準により成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準を適用する。
[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80 % of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
吉田 祥子 （B2-309、Ex. 6802）
e-mail: syoshida@tut.jp
Sachiko Yoshida（B-406、Ex. 6802）
e-mail: syoshida@tut.jp
ウェルカムページ
https://lms.imc.tut.ac.jp
https://lms.imc.tut.ac.jp
オフィスアワー
e-mail によって時間を打ち合わせた上で訪問
Get appointment by e-mail.
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge
キーワード
光学異性体、ATP、疎水性・親水性、酵素、熱力学、電気化学的ポテンシャル、実務経験
Enzyme, co-enzyme, vitamin, ATP(B14600040)卒業研究[Supervised Research]
科目名[英文名]
時間割番号

卒業研究[Supervised Research]
B14600040
区分

開講学期

通年

開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング工学部
応用化学・生命工学課程
Ｓ４系教務委員 4kei kyomu Iin-S
CHE_BAC48010

曜日時限

環境・生命専門Ⅱ
月 1〜1,月 4〜
4,火 5〜5,水 4〜5,金 4〜5

選択必須

必修

単位数

8

対象年次
開講年次

4～4
B4

授業の目標
配属された研究室の指導教員の指導の下で、応用化学、環境・生命工学に関する研究を実施する。研究を遂行するために必要な基礎知識、実験等に必要な技術、データの解析方法を習得するとともに、研究課題の学術的・社会的意義について理解する。
さらに、研究の成果として卒業論文を作成することにより、論文の構成能力、文章作成能力を習得し、卒業研究発表会における研究成果の発表・質疑応答を通じて、口頭発表能力を養う。
In the course, the students will perform researches on the applied chemistry, environmental and life sciences under the
direction of his/her supervisor in the laboratory. The aims of this lessen are to acquire the knowledge and experimental andanalytical skills required for his/her research subject, to learn the scientific and social importance of his/her subject byresearching for related studies by others, and to write a graduation thesis. The students will acquire the skills and capacities ofpresentation by discussing in the final presentation.
授業の内容
３年次後期末までに卒業研究配属要件を満たした者は、卒業研究を実施する研究室に配属され、指導教員の下で卒業研究を実施する。指導教員が課した課題について、学術的・社会的意義を学習し、研究を遂行するために必要な技術を習得して研究を行う。研究成果はその要旨を作成・提出して、卒業研究発表会において口頭発表し、質疑に応えるとともに、卒業論文としてとりまとめ、提出する。

The students are required to have his/her research subject under the direction of his/her supervisor and perform his/herresearch by acquiring the experimental and analytical skills in the laboratory. The students will be expected to learn thescientific and social background of his/her research subject by collecting and reading the references relating to his/herresearch. The results from his/her research must be described as a graduation thesis. The students must also present theresults from his/her research, discuss, and answer the questions with the reviewers in the final presentation.
予習・復習内容
指導教員より研究テーマに関する文献・専門書等の指示があるので、それらを熟読・理解し、また自ら文献検索を行うなど、積極的に予習に努めること。特に技術習得や研究の社会的、学術的意義を強く意識しながら関連文献を読解し、予習，復習に努める。研究経過とともに得られる実験技術やデータ等の考察・復習を常日頃行うこと。
関連科目
応用化学・生命工学課程のすべての科目および基礎科目
教科書に関する補足事項
研究課題ごとに指導教員の指示による。
参考書に関する補足事項
達成目標
応用化学、環境・生命工学分野における先端研究の理解と研究技法の習得を目標としており、具体的には下記の事項を達成す
ることを目標とする。
（１）研究課題の背景、意義、および目的を理解する。
（２）研究の遂行に必要な基礎知識および実験等の技術を習得し、問題を解決できる。
（３）データの解析方法を理解し、実践できる。
（４）卒業論文として研究成果をまとめる能力を習得する。
（５）研究成果を適切に要約し、卒業研究発表会において適切に発表する能力を習得する。
（６）社会に通用する安全衛生および時間管理の意識を向上させる。
（７）組織の中で協調しながら仕事ができる能力を養う。
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準

卒業論文および卒業研究発表会における口頭発表により評価する。卒業研究発表においては、提出されたその要旨とともに口頭発表において社会的・学術的意義、目的、およびそれに対応した結論を明示し、口頭試問、質疑に適切に応える。卒業論文は応用化学・生命工学系の教員が閲覧し、適宜修正を求める。成績は、上記の内容および研究の達成度を詳細に判定して指導教員が評価する。
評価基準：
S: 達成目標をすべて達成しており、卒業論文および口答試問評価の合計点（100 点満点）が 90 点以上。
A: 達成目標をすべて達成しており、卒業論文および口答試問評価の合計点（100 点満点）が 80 点以上。
B: 達成目標をかなり達成しており、卒業論文および口答試問評価の合計点（100 点満点）が 70 点以上。
C: 達成目標をいくつか達成しており、卒業論文および口答試問評価の合計点（100 点満点）が 60 点以上。
発表論文要旨、論文等の提出は決められた期限を厳守すること。
The score of the course is based on the report and the presentation. (the quality of his/her research, presentation skills,
discussions and answering the questions on his/her presentation etc).
[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved majority of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved most of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細その他
担当教員: 各研究室の指導教員
一般的な事項に関する照会先:2020 年度教務委員： 高島 和則、 G-504 (内線 6919) 電子メール：takashima@chem.tut.ac.jp
2021 年度教務委員： 未定
Faculty in charge of this training program: Supervisor
For general inquiry：
In FY2020: Professor Kazunori TAKASHIMA; Room #: G-504; Ext.: 6919; E-mail: takashima@chem.tut.ac.jp
In FY2021: TBA
ウェルカムページ
応用化学・生命工学系ホームページ：http://chem.tut.ac.jp/
Home page of Department of Applied Chemistry and Life Science, TUT: http://chem.tut.ac.jp/
オフィスアワー
指導教員が指示した時間
学習・教育到達目標との対応

キーワード
応用化学、環境、生命、先端的環境技術、生態工学，生命工学、分子機能化学

(B14600090)環境・生命工学演習[Seminar on Environmental and Life Sciences]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

環境・生命工学演習[Seminar on Environmental and Life Sciences]
B14600090
環境・生命専門 選択必須
区分
Ⅱ
前期＋後１
水 3〜3
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
開講年次

必修
2
4～4

Ｓ４系教務委員 4kei kyomu Iin-S

授業の目標
３年次までに所定の単位数以上を修得した者は、卒業研究を実施するために配属された各研究室において応用化学、生命工学に関する演習を受講し、卒業研究の専門分野に必要な基礎知識と研究を遂行するための基本的方法論を習得する。
All the students assigned to the laboratory for graduation work will have a special training to understand the fundamental
background of his/her graduation work by reading corresponding technical and scientific papers.
授業の内容
配属された研究室の指導教員の下で、専門書、学術論文等の輪読・学習を行うとともに、それらの内容についての論議を行う。
これらの学習、質疑応答を通じて研究に必要な基礎知識と基本的な方法論を学習する。

Under the supervision of the adviser, the student will receive a special training to understand the corresponding technical andscientific papers to his/her graduation work.

予習・復習内容
指導教員が指定した専門書および文献を熟読・理解し、予習に努める。また、演習の後は質疑応答の内容を踏まえて復習に努めること。
Self study on the provided topic and papers should be required in advance.
関連科目
応用化学・生命工学課程で開講されている関連分野のすべての授業科目

All the subjects in Department of Applied Chemistry and Life Sciences. English reading skill is highly required.
教科書に関する補足事項
配属研究室で適宜指定する。
参考書に関する補足事項
達成目標（１）卒業研究に関連する基礎知識を習得し、理解する。
（２）学習した内容を適切に要約し、発表することができる。
（３）研究課題の背景及び目的を理解する。
（４）データの解析方法を理解する。
（５）研究成果を適切に要約し、発表する能力を習得する。
All the students assigned to the laboratory for graduation work will have a special training to understand the fundamental
background of his/her graduation work by reading corresponding technical and scientific papers.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
成績評価のための課題については配属研究室で指示する。課題に関する輪読、説明、質問への回答、論議への参加状況、卒業研究に関連する基礎知識の習得状況等について、指導教員が総合的に判定し、以下のように成績評価する。
S: 達成目標をすべて達成しており、演習実施とレポートの評価の合計点（100 点満点）が 90 点以上。
A: 達成目標をすべて達成しており、演習実施とレポートの評価の合計点（100 点満点）が 80 点以上。
B: 達成目標をかなり達成しており、演習実施とレポートの評価の合計点（100 点満点）が 70 点以上。
C: 達成目標をいくつか達成しており、演習実施とレポートの評価の合計点（100 点満点）が 60 点以上。
[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all the goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved all the goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved majority of the goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).

C: Achieved most of the goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細その他
担当教員：
配属研究室の指導教員（連絡先については系ホームページ等で確認のこと）
その他、一般的な問い合わせ：2020 年度教務委員（高島 和則）: G-504 (内線 6919) 電子メール： takashima@chem.tut.ac.jp
2021 年度教務委員： 後日連絡予定
Faculty in charge of this subject:Supervisor
For general inquiry:
In FY2020: Professor Kazunori TAKASHIMA; Room #: G-504; Ext.: 6919; E-mail: takashima@chem.tut.ac.jp
In FY2021: TBA
ウェルカムページ
応用化学・生命工学系ホームページ：http://chem.tut.ac.jp/
オフィスアワー
指導教員が指示した時間。
学習・教育到達目標との対応

キーワード
応用化学、生命工学、分子機能化学、分子制御化学、分子生物化学

(B14613010)物理化学 1[Physical Chemistry 1]
科目名[英文名]
時間割番号

物理化学 1[Physical Chemistry 1]
B14613010

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期１
工学部
応用化学・生命工学課程
松本 明彦 MATSUMOTO Akihiko

区分
曜日時限

応用化学・生命
専門Ⅱ
月 2〜2

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

CHE_BAC32212

授業の目標
これまで学んだ熱力学の基礎の理解を深めながら，化学熱力学の基本的な内容を理解し，具体的な現象の推算や解析する能力を身につける。
This class aims understanding of fundamental concepts of chemical thermodynamics, and improving ability to analyze
thermodynamic phenomena.
授業の内容
連合王国原子力公社で熱力学的手法に基づくコロイド粒子の形態制御，特性化の実務経験のある担当者が，熱力学の理解と実用への応用例を挙げながら教科書の Part 1: Thermodynamics (第 1 部：化学熱力学)に沿って以下の内容を解説する。
1 週目 気体の性質(1) 完全気体と気体分子運動論
2 週目 気体の性質(2) 速度論
3 週目 気体の性質(3) 実在気体
4 週目 熱力学第一法則（1）内部エネルギー，仕事，熱，エネルギー
5 週目 熱力学第一法則（2）エンタルピー
6 週目 熱力学第一法則（3）熱化学
7 週目 熱力学第一法則（4）7 週目 熱力学第一法則（4）状態関数と完全微分，断熱変化
8 週目 エントロピー
9 週目 定期試験

Lecture will be given on the bases of Part 1: Thermodynamics of the text book as below.
1st week The properties of gases (1) The perfect gas, the kinetic model
2nd week The properties of gases (2) The kinetic model
3rd week The properties of gases (3) The real gases
4th week The first law of thermodynamics (1) Internal energy, Work, Heat, Energy
5th week The first law of thermodynamics (2) Enthalpy
6th week The first law of thermodynamics (3) Thermochemistry
7th week The first law of thermodynamics (4) State functions and exact differentials, adiabatic changes
8th week Entropy
9th week Examination
予習・復習内容
教科書に沿った予習と授業の復習を欠かさないようにするとともに，教科書の例題，自習問題，演習，問題を解いて理解を深めるように努める。
Self preparation and review based on the text book are strongly recommended. Solving "Examples"in each chapter, and"Exercises" and "Problems" at the end of each chapter is useful and important.
関連科目
物理化学２，３，４，化学工学１，２，３，４，化学・生命数理１，化学・生命数理２，化学・生命工学実験
基礎物理化学 1、２
Physical Chemistry 2, 3, and 4, Chemical Engineering 1, 2, 3 and 4, Mathematics for Chemistry and Life Science 1 and 2,
Laboratory works in Chemistry and Life Science, Basic Physical Chemistry 1 and 2
教科書に関する補足事項
応用化学・生命工学系で用意した以下の教科書を貸し出す。
"Atkins' Physical Chemistry, Tenth Edition"
by Peter Atkins and Julio de Paula
Oxford University Press(2014)

ISBN:978-0199697403
The text book (see below) will be loaned at the Department Office.
"Atkins' Physical Chemistry, Tenth Edition"
by Peter Atkins and Julio de Paula
Oxford University Press(2014)
ISBN:978-0199697403
アトキンス物理化学（上）第 10 版
参考書 1
書名
著者名
参考書 2

書名
著者名

Peter Atkins, Julio 出版社
東京化学同人de PaulaStudent Solutions Manual to Accompany Atkins'
Physical Chemistry
C. Trapp, M, Cady, 出版社
Oxford University
C. Giunta
Press

ISBN
出版年
ISBN
出版年

9784807909087
2017
9780198708001
2014

参考書に関する補足事項
参考書 1 は教科書の翻訳。
参考書 2 は教科書中の問題の解説と解答例。ただし，数値，計算結果に間違いが多いので，注意して使うとよい。
その他，図書館に配架されている熱力学，物理化学の教科書を参考にするとよい。
Books on physical chemistry at the library are also useful.
Reference book 1 is a Japanese-transnational version of the original 10th edition.
Reference book 2 is a solution manual of exercises and problems in the text book. There are several numerical errors andmistakes in calculation.
Other books on physical chemistry at the library
達成目標(1) 化学熱力学の用語・概念を正しく理解できる。
(2) 熱力学法則を理解し，熱力学計算ができる。
(3) 簡単な反応系の安定相を予測できる。
(1) Understanding of terms in the field of chemical thermodynamics.
(2) Understanding of the lows of thermodynamics, and evaluating basic thermodynamic state functions by calculations(3) Predicting a stable phases of reaction systems
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：原則としてすべての授業に出席した者について期末試験を実施する。
期末試験（配点 100 点）の結果で評価する。
評価基準：下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ期末試験の得点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつ期末試験の得点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつ期末試験の得点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつ期末試験の得点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準を適用する。
[Evaluation basis] Students who attend all classes will be able to take the term-end exam.
The grade point will be evaluated based on the point of the exam as follows:
S: Achieved all goals and obtained the total point of the exam, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved all goals and obtained the total point of the exam, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 65 % of goals and obtained the total point of the exam, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 55 % of goals and obtained the total point of the exam, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細1. 解答には関数電卓を使用してよい。
2. 机上には筆記用具，学生証，関数電卓を置いてよい。その他のものは鞄に入れて机の脇に置くこと。
3. 携帯電話・スマートフォンは電源を切り，鞄に入れておくこと。
4. 答案用紙には解答に至る計算過程を記すこと。解答用紙の表面に書ききれないときは裏面を使ってよい。
5．試験開始後 30 分から試験終了５分前までに答案用紙を提出して退室してよい。その際は，自分の持ち物を持って席を離れ，提出後に席に戻らないこと。

There will be one ninety-minutes examinations during the term and a regularly scheduled final examination. All of the exams will
be closed-notes and closed-book.
その他
松本明彦 （B-505、E-mail: aki-at-tut.jp 内線 6811)* E-mail は，「-at-」を「@」に直して送信してください。
Prof. in charge: Akihiko Matsumoto, Lab room#:B-505, E-mail： aki*at*ens.tut.ac.jp (When text, replace "*at*" to "@"）
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
質問等は随時受け付けるが，なるべく事前に連絡することが望ましい．
At any time but booking is required in advance. E-mail: aki followed by "@ens.tut.ac.jp"
学習・教育到達目標との対応（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
>>(D1)応用化学および生命工学関連分野の工学基礎に関する科目を修得することにより，技術，科学的知識を獲得し，それらを駆使し課題を探究し，組み立て解決する能力を身につけている。
>>(D2)化学工学および化学・生命数理関連の諸学問に関する知識を獲得し，化学・生物学に立脚して現実の課題に取り組むことができる実践的・創造的能力を身につけている。
>>(D3)コースごとに設定された物理化学，分析化学，無機化学，有機化学，生命科学等の専門科目群を修得することにより，生命・物質を原子・分子レベルで理解し，解析・変換・評価できる幅広い専門知識と専門技術を獲得し，それらを駆使して課題を探究し，組み立て，解決する論理的思考力を身につけている。
>>>>○応用化学コース
物質科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門
技術>>>>○生命工学コース
生命科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門
技術(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire scientific knowledge on applied chemistry and life science through taking fundamental courses on chemistry andbiology; and have the ability to search for or to organize and to solve issues leveraging such resources(D2) Acquire knowledge in various disciplines relevant to chemical engineering and mathematics for chemistry and life science;and have the practical and creative skills to apply such knowledge to problem solving(D3) Acquire specialized knowledge and expertise designated by each course below to understand, analyze, convert andevaluate life and materials on the atomic-molecular level through taking the specialized courses in physical chemistry,analyticalchemistry, inorganic chemistry, organic chemistry, life science, etc.; and have the ability to explore, organize and solve
problems leveraging such knowledge(Applied Chemistry Course)Specialized knowledge and expertise to understand materials science to approach interdisciplinary
subjects from a broad perspective(Life Science Course)Specialized knowledge and expertise to understand life science to approach interdisciplinary subjects
from a broad perspective
キーワード
熱力学， 化学平衡，実務経験
Thermodynamics，Chemical equilibrium(B14613020)物理化学 2[Physical Chemistry 2]
科目名[英文名]
時間割番号

物理化学 2[Physical Chemistry 2]
B14613020

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期２
工学部
応用化学・生命工学課程
松本 明彦 MATSUMOTO Akihiko

区分
曜日時限

応用化学・生命
専門Ⅱ
月 2〜2

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

CHE_BAC32212

授業の目標
これまで学んだ熱力学の基礎の理解を深めながら，化学熱力学の基本的な内容を理解し，具体的な現象の推算や解析する能力を身につける。
This class aims understanding of fundamental concepts of chemical thermodynamics, and improving ability to analyze
thermodynamic phenomena.
授業の内容
連合王国原子力公社で熱力学的手法に基づくコロイド粒子の形態制御，特性化の実務経験のある担当者が，熱力学の理解と実用への応用例を挙げながら教科書の Part 1: Thermodynamics (第 1 部：化学熱力学)に沿って以下の内容を解説する。
1 週目 熱力学第二，第三法則（1）エントロピーの熱力学的定義
2 週目 熱力学第二，第三法則（2）エントロピーと統計熱力学
3 週目 熱力学第二，第三法則（3）カルノーサイクル
4 週目 熱力学第二，第三法則 (4) 様々な過程のエントロピー変化（１）5 週目 熱力学第二，第三法則 (5) 様々な過程のエントロピー変化（２）6 週目 熱力学第二，第三法則 (6) 様々な過程のエントロピー変化（３）7 週目 熱力学第二，第三法則 (7) 内部エネルギー
8 週目 熱力学第二，第三法則 (8) 自由エネルギー
9 週目 試験
Lecture will be given on the bases of Part 1: Thermodynamics of the textbook as below.
1st week The second and third laws of thermodynamics (1), Thermodynamic definition of entropy
2nd week The second and third laws of thermodynamics (2), Entropy and statistical thermodynamics
3rd week The second and third laws of thermodynamics (3), the Carnot cycle
4th week The second and third laws of thermodynamics (4)，Entropy changes accompanying specific processes(1)5th week The second and third laws of thermodynamics (5), Entropy changes accompanying specific processes(2)6th week The second and third laws of thermodynamics (6), Entropy changes accompanying specific processes(3)7th week The second and third laws of thermodynamics (7), Internal energy
8th week The second and third laws of thermodynamics (8), Free energy
9th week Examination
予習・復習内容
教科書に沿った予習と授業の復習を欠かさないようにするとともに，教科書の例題，自習問題，演習，問題を解いて理解を深めるように努める。
Self preparation and review based on the text book are strongly recommended. Solving "Examples"in each chapter, and"Exercises" and "Problems" at the end of each chapter is useful and important.
関連科目
物理化学１，３，４，化学工学１，２，３，４，化学・生命数理１，化学・生命数理２，化学・生命工学実験
基礎物理化学 1、２
Physical Chemistry 1, 3, and 4, Chemical Engineering 1, 2, 3 and 4, Mathematics for Chemistry and Life Science 1 and 2,
Laboratory works in Chemistry and Life Science, Basic Physical Chemistry 1 and 2
教科書に関する補足事項
応用化学・生命工学系で用意した以下の教科書を貸し出す。
"Atkins' Physical Chemistry, Tenth Edition"
by Peter Atkins and Julio de Paula
Oxford University Press(2014)
ISBN:978-0199697403
The text book (see below) will be loaned at the Department Office.
"Atkins' Physical Chemistry, Tenth Edition"
by Peter Atkins and Julio de Paula
Oxford University Press(2014)

ISBN:978-0199697403
参考書 1
書名
著者名
参考書 2

書名
著者名

アトキンス物理化学（上）第 10 版

ISBN

Peter Atkins, Julio 出版社
東京化学同人de PaulaStudent Solutions Manual to Accompany Atkins'
Physical Chemistry
C. Trapp, M, Cady, 出版社
Oxford University
C. Giunta
Press

出版年
ISBN
出版年

9784807909087
2017
9780198708001
2014

参考書に関する補足事項
参考書 1 は教科書の翻訳。
参考書 2 は教科書中の問題の解説と解答例。ただし，数値，計算結果に間違いが多いので，注意して使うとよい。
その他，図書館に配架されている熱力学，物理化学の教科書を参考にするとよい。
Books on physical chemistry at the library are also useful.
Reference book 1 is a Japanese-transnational version of the original 10th edition.
Reference book 2 is a solution manual of exercises and problems in the text book. There are several numerical errors andmistakes in calculation.
Other books on physical chemistry at the library
達成目標(1) 化学熱力学の用語・概念を正しく理解できる。
(2) 熱力学法則を理解し，熱力学計算ができる。
(3) 簡単な反応系の安定相を予測できる。
(1) Understanding of terms in the field of chemical thermodynamics.
(2) Understanding of the lows of thermodynamics, and evaluating basic thermodynamic state functions by calculations(3) Predicting a stable phases of reaction systems
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：原則としてすべての授業に出席した者について期末試験を実施する。
期末試験（配点 100 点）の結果で評価する。
評価基準：下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ期末試験の得点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつ期末試験の得点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつ期末試験の得点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつ期末試験の得点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準を適用する。
[Evaluation basis] Students who attend all classes will be able to take mid-term and final exams.
The grade point will be evaluated based on the point of the term-end exam as follows:
S: Achieved all goals and obtained the total point of the exam, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved all goals and obtained the total point of the exam, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 65 % of goals and obtained the total point of the exam, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 55 % of goals and obtained the total point of the exam, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細1. 解答には関数電卓を使用してよい。
2. 机上には筆記用具，学生証，関数電卓を置いてよい。その他のものは鞄に入れて机の脇に置くこと。
3. 携帯電話・スマートフォンは電源を切り，鞄に入れておくこと。
4. 答案用紙には解答に至る計算過程を記すこと。解答用紙の表面に書ききれないときは裏面を使ってよい。
5．試験開始後 30 分から試験終了５分前までに答案用紙を提出して退室してよい。その際は，自分の持ち物を持って席を離れ，提出後に席に戻らないこと。
There will be one ninety-minutes examinations during the term and a regularly scheduled final examination. All of the exams will
be closed-notes and closed-book.
その他
松本明彦 （B-505、E-mail: aki-at-tut.jp 内線 6811)* E-mail は，「-at-」を「@」に直して送信してください。

Prof. in charge: Akihiko Matsumoto, Lab room#:B-505, E-mail： aki*at*ens.tut.ac.jp (When text, replace "*at*" to "@"）
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
質問等は随時受け付けるが，なるべく事前に連絡することが望ましい．
At any time but booking is required in advance. E-mail: aki followed by "@ens.tut.ac.jp"
学習・教育到達目標との対応
未来環境コース：D1
生命・物質コース：D1,D2,D3>>(D1)応用化学および生命工学関連分野の工学基礎に関する科目を修得することにより，技術，科学的知識を獲得し，それらを駆使し課題を探究し，組み立て解決する能力を身につけている。
>>(D3)コースごとに設定された物理化学，分析化学，無機化学，有機化学，生命科学等の専門科目群を修得することにより，生命・物質を原子・分子レベルで理解し，解析・変換・評価できる幅広い専門知識と専門技術を獲得し，それらを駆使して課題を探究し，組み立て，解決する論理的思考力を身につけている。
Sustainable Development Course：D1
Life and Materials Science Course：D1,D2,D3(D1) Acquire scientific knowledge on applied chemistry and life science through taking fundamental courses on chemistry andbiology; and have the ability to search for or to organize and to solve issues leveraging such resources(D3) Acquire specialized knowledge and expertise designated by each course below to understand, analyze, convert andevaluate life and materials on the atomic-molecular level through taking the specialized courses in physical chemistry,analyticalchemistry, inorganic chemistry, organic chemistry, life science, etc.; and have the ability to explore, organize and solve
problems leveraging such knowledge
キーワード
熱力学， 化学平衡， 実務経験
Thermodynamics，Chemical equilibrium(B14613030)分析化学 1[Analytical Chemistry 1]
科目名[英文名]
時間割番号

分析化学 1[Analytical Chemistry 1]
B14613030

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期１
工学部
応用化学・生命工学課程
齊戸 美弘 SAITO Yoshihiro

区分
曜日時限

応用化学・生命
専門Ⅱ
月 4〜4

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

CHE_BAC32212

授業の目標
最近の分析化学は、分析装置を用いた機器分析が主流である。ここでは、各種機器分析手法の基本原理について理解する。
Clear understanding of basic instrumental analytical techniques widely employed in modern analytical chemistry.
授業の内容
機器分析手法について、米国企業での機器開発経験のみならず、米国国立研究機関、米国の大学および国内企業における分析法開発に携わった幅広い実務経験を有する教員が、分析装置の原理から実際の応用例までの全般を幅広く講義するとともに、最近のトピックについても紹介する。
主な内容は以下の通り。
１．分光分析の概要 (Overview of Spectroscopic Analytical Methods)
２．紫外・可視吸光光度法 (UV/Vis. Spectroscopy)
３．赤外吸収分析法 (Infrared Spectroscopy)
４．蛍光光度法 (Fluorescence Spectroscopy)
第１週 講義日程と概要の説明、分光分析の概要
第２週 紫外・可視吸光光度法の原理
第３週 紫外・可視吸光光度法の応用
第４週 赤外吸収分析法の原理
第５週 赤外吸収分析法の応用
第６週 蛍光光度法の原理
第７週 蛍光光度法の応用
第８週 蛍光光度法の応用と定期試験
Outline of this lecture:
1) Overview of Spectroscopic Analytical Methods
2) UV/Vis. Spectroscopy3) Infrared Spectroscopy4) Fluorescence Spectroscopy
1st week: Outline of this lecture and spectroscopic analytical methods
2nd week: Fundamentals of UV/Vis. spectroscopy
3rd week: Applications of UV/Vis. spectroscopy
4th week: Fundamentals of infrared absorption spectroscopy
5th week: Applications of infrared absorption spectroscopy
6th week: Fundamentals of fluorescence spectroscopy
7th week: Applications of fluorescence spectroscopy
8th week: Applications of fluorescence spectroscopy, and the examination
予習・復習内容
あらかじめ教科書の該当ページを熟読し、概要を把握するとともに、講義終了後の復習をすることを前提として講義を進める。
Preliminary self study of the text book is required.
関連科目
基礎分析化学 1、基礎分析化学 2、基礎分析化学 3、基礎分析化学 4、分析化学 2
Basic Analytical Chemistry 1, Basic Analytical Chemistry 2, Basic Analytical Chemistry 3, Basic Analytical Chemistry 4,
Analytical Chemistry 1
Principles of Instrumental Analysis, 6th Edition
978-0-495教科書 1
書名ISBN01201-6
D. A. Skoog, F. J. 出版社
Cengage
2007
著者名
出版年
Holler, S. R. Crouch
Learning

教科書に関する補足事項
教科書の扱いについては最初の講義の際に連絡します。
The details of the textbook will be announced in the first lecture.
Analytical Chemistry, 7th Ed.
参考書 1
書名Gary D. Christian, 出版社
著者名
Purnendu(Sandy)Dasgupta
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
電磁波を利用する各種機器分析法の原理および特徴を理解する。

Wiley

ISBN
出版年

0470887575
2013

Clear understanding of basic instrumental analytical techniques using electromagnetic wave widely employed in modern
analytical chemistry.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：定期試験（１００点満点）で評価する。
評価基準：原則として、全ての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S: 達成目標を完全に達成しており，かつ試験 100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を十分に達成しており，かつ試験 100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標をよく達成しており，かつ試験（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標をかなり達成しており，かつ試験（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved almost all of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved majority of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved satisfactory number of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
その他
Other
定期試験詳細授業中に小テスト等を実施する場合がある。また定期試験に代えてレポートを課す場合もある。
Some short examinations might be scheduled during the regular lecture.
その他
部屋番号：B-402、内線:6803、E-mail： saito@tut.jp
Room #: B-402; Ext.: 6803; E-mail: saito@tut.jp
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
随時受け付けます。
Anytime, however, appointment by E-mail is recommended.
学習・教育到達目標との対応>>(D1)応用化学および生命工学関連分野の工学基礎に関する科目を修得することにより，技術，科学的知識を獲得し，それらを駆使し課題を探究し，組み立て解決する能力を身につけている。
>>(D3)コースごとに設定された物理化学，分析化学，無機化学，有機化学，生命科学等の専門科目群を修得することにより，生命・物質を原子・分子レベルで理解し，解析・変換・評価できる幅広い専門知識と専門技術を獲得し，それらを駆使して課題を探究し，組み立て，解決する論理的思考力を身につけている。

(D1) Acquire scientific knowledge on applied chemistry and life science through taking fundamental courses on chemistry andbiology; and have the ability to search for or to organize and to solve issues leveraging such resources(D3) Acquire specialized knowledge and expertise designated by each course below to understand, analyze, convert andevaluate life and materials on the atomic-molecular level through taking the specialized courses in physical chemistry,analyticalchemistry, inorganic chemistry, organic chemistry, life science, etc.; and have the ability to explore, organize and solve
problems leveraging such knowledge
キーワード
実務経験

(B14613040)分析化学 2[Analytical Chemistry 2]
科目名[英文名]
時間割番号

分析化学 2[Analytical Chemistry 2]
B14613040

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期２
工学部
応用化学・生命工学課程
齊戸 美弘 SAITO Yoshihiro

区分
曜日時限

応用化学・生命
専門Ⅱ
月 4〜4

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

CHE_BAC32212

授業の目標
最近の分析化学は、分析装置を用いた機器分析が主流である。ここでは、各種機器分析手法の基本原理について理解する。
Clear understanding of basic instrumental analytical techniques widely employed in modern analytical chemistry.
授業の内容
機器分析手法について、米国企業での機器開発経験のみならず、米国国立研究機関、米国の大学および国内企業における分析法開発に携わった幅広い実務経験を有する教員が、分析装置の原理から実際の応用例までの全般を幅広く講義するとともに、最近のトピックについても紹介する。
主な内容は以下の通り。
1.原子吸光分析法と発光分光分析法 (Atomic Absorption Spectroscopy)
2.Ｘ線を利用する分析法 (Analytical methods using X-ray)3.核磁気共鳴法 (Nuclear Magnetic Resonance)
4.クロマトグラフィー (Chromatographic Techniques)
第１週 講義日程と概要の説明、分光分析の概要
第２週 Ｘ線を利用する分析法の原理
第３週 Ｘ線を利用する分析法の応用
第４週 核磁気共鳴法の原理
第５週 核磁気共鳴法の応用
第６週 クロマトグラフィーの原理
第７週 クロマトグラフィーの応用
第８週 クロマトグラフィーの応用と定期試験
Outline of this lecture:1) Atomic Absorption Spectroscopy
2) Analytical methods using X-ray3) Nuclear Magnetic Resonance4) Chromatographic Techniques
1st week: Outline of this lecture and spectroscopic analytical methods
2nd week: Fundamentals of analytical techniques using X-ray
3rd week: Applications of analytical techniques using X-ray
4th week: Fundamentals of nuclear magnetic resonance
5th week: Applications of nuclear magnetic resonance
6th week: Fundamentals of chromatography
7th week: Applications of chromatography
8th week: Applications of chromatography, and the examination
予習・復習内容
あらかじめ教科書の該当ページを熟読し、概要を把握するとともに、講義終了後の復習をすることを前提として講義を進める。
Preliminary self study of the text book is required.
関連科目
基礎分析化学 1、基礎分析化学 2、基礎分析化学 3、基礎分析化学 4、分析化学 1
Basic Analytical Chemistry 1, Basic Analytical Chemistry 2, Basic Analytical Chemistry 3, Basic Analytical Chemistry 4,
Analytical Chemistry 1
Principles of Instrumental Analysis, 6th Edition
978-0-495教科書 1
書名ISBN01201-6
D. A. Skoog, F. J. 出版社
Cengage
2007
著者名
出版年
Holler, S. R. Crouch
Learning

教科書に関する補足事項
教科書の扱いについては最初の講義の際に連絡します。
The details of the textbook will be announced in the first lecture.
Analytical Chemistry, 7th Ed.
参考書 1
書名Gary D. Christian, 出版社
著者名
Purnendu(Sandy)Dasgupta
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
電磁波を利用する各種機器分析法の原理および特徴を理解する。

Wiley

ISBN
出版年

0470887575
2013

Clear understanding of basic instrumental analytical techniques using electromagnetic wave widely employed in modern
analytical chemistry.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：定期試験（１００点満点）で評価する。
評価基準：原則として、全ての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S: 達成目標を完全に達成しており，かつ試験 100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を十分に達成しており，かつ試験 100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標をよく達成しており，かつ試験（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標をかなり達成しており，かつ試験（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved almost all of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved majority of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved satisfactory number of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
その他
Other
定期試験詳細授業中に小テスト等を実施する場合がある。また定期試験に代えてレポートを課す場合もある。
Some short examinations might be scheduled during the regular lecture.
その他
部屋番号：B-402、内線:6803、E-mail： saito@tut.jp
Room #: B-402; Ext.: 6803; E-mail: saito@tut.jp
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
随時受け付けます。
Anytime, however, appointment by E-mail is recommended.
学習・教育到達目標との対応>>(D1)応用化学および生命工学関連分野の工学基礎に関する科目を修得することにより，技術，科学的知識を獲得し，それらを駆使し課題を探究し，組み立て解決する能力を身につけている。
>>(D3)コースごとに設定された物理化学，分析化学，無機化学，有機化学，生命科学等の専門科目群を修得することにより，生命・物質を原子・分子レベルで理解し，解析・変換・評価できる幅広い専門知識と専門技術を獲得し，それらを駆使して課題を探究し，組み立て，解決する論理的思考力を身につけている。

(D1) Acquire scientific knowledge on applied chemistry and life science through taking fundamental courses on chemistry andbiology; and have the ability to search for or to organize and to solve issues leveraging such resources(D3) Acquire specialized knowledge and expertise designated by each course below to understand, analyze, convert andevaluate life and materials on the atomic-molecular level through taking the specialized courses in physical chemistry,analyticalchemistry, inorganic chemistry, organic chemistry, life science, etc.; and have the ability to explore, organize and solve
problems leveraging such knowledge
キーワード
実務経験

(B14613050)無機化学 1[Inorganic Chemistry 1]
科目名[英文名]
時間割番号

無機化学 1[Inorganic Chemistry 1]
B14613050

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期１
工学部
応用化学・生命工学課程
水嶋 生智 MIZUSHIMA Takanori

区分
曜日時限

応用化学・生命
専門Ⅱ
月 5〜5

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

CHE_BAC32212

授業の目標
固体化学の基礎として、結晶構造および X 線回折法や電子顕微鏡などの固体のキャラクタリゼーション法を理解する。
The objective of the coursework is to understand the basis of solid-state chemistry including crystal structures andcharacterization techniques of solids such as X-ray diffraction and electron microscopy.
授業の内容
分子科学研究所において無機化学および触媒化学に関する研究活動を経験した教員が以下の項目について講義する。
第 1 週 最密充填、体心構造と単純構造、対称性
第 1 週 格子と単位格子
第 1 週 結晶固体
第 1 週 格子エネルギー
第 1 週 X 線回折法、粉末 X 線回折(1)
第 1 週 X 線回折法、粉末 X 線回折(2)
第 1 週 その他の固体分析法
第 1 週 復習 45 分、 定期試験 45 分
第 2～7 週の授業の初めに、前回の授業内容に関する小テストを実施する。
The teacher who has the experience of research work on inorganic chemistry and catalytic chemistry in Institute for Molecular
Science lectures about the following items.
Week 1 Close Packing, Body-Centred and Primitive Structures, Symmetry
Week 2 Lattice and Unit Cells
Week 3 Crystalline Solids
Week 4 Lattice Energy
Week 5 X-ray Diffraction, Powder Diffraction(1)Week 6 X-ray Diffraction, Powder Diffraction(2)Week 7 Other methods for characterizing solids
Week 8 Review 45 min., Regular examination 45 min.
The short examination on the previous class content is conducted at the beginning of the second to seventh classes.
予習・復習内容
講義内容の予習、復習を行うこと。
Preparation and review of the classes are required.
関連科目
基礎無機化学 1~4、基礎物理化学 1~4
Fundamental inorganic chemistry 1-4, Fundamental physical chemistry 1-4
Solid State Chemistry: An Introduction, Fourth Edition
教科書 1
書名
ISBN
著者名

LesleyE.
Smart,
Elaine A. Moore

出版社

CRC Press

教科書に関する補足事項
教科書を貸与します。
The textbook will be lend to the students.
入門固体化学
参考書 1
書名
著者名

参考書に関する補足事項
特になし

L.Smart 、 E.Moore
著、河本邦仁、平尾
一之訳

出版年

2012

ISBN
出版社

化学同人

出版年

1996

N/A
達成目標
1) 固体中の原子またはイオンの配列と結晶構造を理解する。
2) X 線回折法による結晶構造解析の基礎を理解する。
3) 固体のキャラクタリゼーション法を理解する。
1) Understanding geometries of atoms or ions in solids, and crystal structures.
2) Understanding the basis of structural analysis by x-ray diffraction.
3) Understanding characterization techniques of solids
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：
2～7 回目の授業の初めに、前回の授業内容に関する小テストを実施する。
小テストの平均点が 90 点以上であれば、その平均点を評点とし、定期試験を免除する。
小テストの平均点が 90 点未満であれば、小テスト（50%）と定期試験（50％）で評価する。
評価基準： 原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標を 90％以上達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Evaluation method：
The short examination on the previous class content is conducted at the beginning of the second to seventh classes.
When the average of the short examinations is 90 or more, the mark is the average score and the person will be exemptedfrom the regular examination.
When the average of the short examinations is less than 90, the mark is evaluated with the short examinations (50%) and theregular examination (50%).
Evaluation basis: Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved 90% of goals and obtained total points of the examinations, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained total points of the examinations, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained total points of the examinations, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points of the examinations, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
授業中や終了時、または随時受け付ける。
電子メールによる質問等も歓迎する。
We invite questions in and after the class, or as needed.
We also welcome questions via e-mail.
学習・教育到達目標との対応>>(D1)応用化学および生命工学関連分野の工学基礎に関する科目を修得することにより，技術，科学的知識を獲得し，それらを駆使し課題を探究し，組み立て解決する能力を身につけている。
>>(D3)コースごとに設定された物理化学，分析化学，無機化学，有機化学，生命科学等の専門科目群を修得することにより，生命・物質を原子・分子レベルで理解し，解析・変換・評価できる幅広い専門知識と専門技術を獲得し，それらを駆使して課題を探究し，組み立て，解決する論理的思考力を身につけている。

(D1) Acquire scientific knowledge on applied chemistry and life science through taking fundamental courses on chemistry andbiology; and have the ability to search for or to organize and to solve issues leveraging such resources(D3) Acquire specialized knowledge and expertise designated by each course below to understand, analyze, convert andevaluate life and materials on the atomic-molecular level through taking the specialized courses in physical chemistry,analyticalchemistry, inorganic chemistry, organic chemistry, life science, etc.; and have the ability to explore, organize and solve
problems leveraging such knowledge
キーワード
実務経験

(B14613060)無機化学 2[Inorganic Chemistry 2]
科目名[英文名]
時間割番号

無機化学 2[Inorganic Chemistry 2]
B14613060

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期２
工学部
応用化学・生命工学課程
水嶋 生智 MIZUSHIMA Takanori

区分
曜日時限

応用化学・生命
専門Ⅱ
月 5〜5

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

CHE_BAC32212

授業の目標
固体化学の基礎として、固体材料の合成法、固体の化学結合と電子物性、および欠陥と不定比性を理解する。
The objective of the coursework is to understand basic solid-state chemistry including synthetic methods of solid-statematerials, chemical bonding and electronic properties of solids, and defects and nonstoichiometry.
授業の内容
分子科学研究所において無機化学および触媒化学に関する研究活動を経験した教員が以下の項目について講義する。
第 1 週 固体の合成
第 2 週 固体の結合、自由電子理論、エネルギーバンド理論、半導体
第 3 週 不純物半導体、化合物のエネルギーバンド
第 4 週 点欠陥、欠陥とその濃度
第 5 週 固体のイオン伝導性、固体電解質とその応用、色中心
第 6 週 不定比性化合物
第 7 週 面欠陥、三次元欠陥、不定比性酸化物の電子物性
第 8 週 復習 45 分、 定期試験 45 分
第 2～7 週の授業の初めに、前回の授業内容に関する小テストを実施する。
The teacher who has the experience of research work on inorganic chemistry and catalytic chemistry in Institute for Molecular
Science lectures about the following items.
Week 1 Synthesis of Solids
Week 2 Bonding of Solids, Free-Electron Theory, Energy Band Theory, Semiconductors
Week 3 Doped Semiconductors, Bands in Compounds
Week 4 Point Defects, Defects and Their Concentration
Week 5 Ionic Conductivity in Solids, Solid Electrolytes and Their Applications, Colour Centres
Week 6 Nonstoichiometric Compounds
Week 7 Extended Defects, Three-Dimensional Defects, Electronic Properties of Nonstoichiometric Oxides
Week 8 Review 45 min., Regular examination 45 min.
The short examination on the previous class content is conducted at the beginning of the second to seventh classes.
予習・復習内容
講義内容の予習、復習を行うこと。
Preparation and review of the classes are required.
関連科目
基礎無機化学 1~4、基礎物理化学 1~4、無機化学 1
Fundamental inorganic chemistry 1-4, Fundamental physical chemistry 1-4, Inorganic chemistry 1
Solid State Chemistry: An Introduction, Fourth Edition
教科書 1
書名
ISBN
著者名

LesleyE.
Smart,
Elaine A. Moore

出版社

CRC Press

出版社

化学同人

教科書に関する補足事項
教科書を貸し出す。
The reference book will be lend to the students.
入門固体化学
参考書 1
書名
著者名

L.Smart 、 E.Moore
著、河本邦仁、平尾

出版年

2012

ISBN
出版年

1996

一之訳
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
1) 無機材料の合成法とその特徴を理解する。
2) 固体の電子物性を理解する。
3) 固体における欠陥や不定比性と物性との関係を理解する。
1) Understanding synthetic procedures of solids and their features.
2) Understanding electronic properties of solids.
3) Understanding defects and nonstoichiometry in solids and their influences on the properties.

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：
小テストの 2～7 回目の授業の初めに、前回の授業内容に関する小テストを実施する。
平均点が 90 点以上であれば、その平均点を評点とし、定期試験を免除する。
小テストの平均点が 90 点未満であれば、小テスト（50%）と定期試験（50％）で評価する。
評価基準： 原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標を 90％以上達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Evaluation method：
The short examination on the previous class content is conducted at the beginning of the second to seventh classes.
When the average of the short examinations is 90 or more, the mark is the average score and the person will be exemptedfrom the regular examination.
When the average of the short examinations is less than 90, the mark is evaluated with the short examinations (50%) and theregular examination (50%).
Evaluation basis： Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved 90% of goals and obtained total points of the examinations, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained total points of the examinations, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained total points of the examinations, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points of the examinations, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
授業中や終了時、または随時受け付ける。
電子メールによる質問等も歓迎する。
We invite questions in and after the class, or as needed.
We also welcome questions via e-mail.
学習・教育到達目標との対応

>>(D1)応用化学および生命工学関連分野の工学基礎に関する科目を修得することにより，技術，科学的知識を獲得し，それらを駆使し課題を探究し，組み立て解決する能力を身につけている。
>>(D3)コースごとに設定された物理化学，分析化学，無機化学，有機化学，生命科学等の専門科目群を修得することにより，生命・物質を原子・分子レベルで理解し，解析・変換・評価できる幅広い専門知識と専門技術を獲得し，それらを駆使して課題を探究し，組み立て，解決する論理的思考力を身につけている。

(D1) Acquire scientific knowledge on applied chemistry and life science through taking fundamental courses on chemistry andbiology; and have the ability to search for or to organize and to solve issues leveraging such resources(D3) Acquire specialized knowledge and expertise designated by each course below to understand, analyze, convert andevaluate life and materials on the atomic-molecular level through taking the specialized courses in physical chemistry,analyticalchemistry, inorganic chemistry, organic chemistry, life science, etc.; and have the ability to explore, organize and solve
problems leveraging such knowledge
キーワード
実務経験

(B14613070)有機化学 1[Organic Chemistry 1]
科目名[英文名]
時間割番号

有機化学 1[Organic Chemistry 1]
B14613070

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期１
工学部
応用化学・生命工学課程
柴富 一孝 SHIBATOMI Kazutaka

区分
曜日時限

応用化学・生命
専門Ⅱ
木 3〜3

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

CHE_BAC32212

授業の目標
有機化合物の結合の特徴や反応様式、立体化学に関する基礎的事項を学習する。
本講義では、英語テキストを用いて日本語で講義を行い､グローバルな知識を修得する｡
This subject deals primarily with the basic principles to understand the structure and reactivity of organic molecules.
授業の内容
国立研究所および海外大学において有機化学に関する研究実務経験を持つ教員が下記の内容について講義を行う。
1 週目． 構造と結合；酸と塩基2 週目． 有機化合物：アルカンとその立体化学
3 週目． 有機化合物：シクロアルカンとその立体化学
4 週目． 四面体中心における立体化学
5 週目．有機反応の概観
6 週目．アルケン
7 週目. アルケン
8 週目. アルキン、定期試験

week 1. Structure and Bonding; Acids and Bases.
week 2. Organic Compounds: Alkanes and Their Stereochemistry.
week 3. Organic Compounds: Cycloalkanes and Their Stereochemistry.
week 4. Stereochemistry at Tetrahedral Centers.
week 5. An Overview of Organic Reactions.
week 6. Alkenes
week 7. Alkenes
week 8. Alkynes, Exam.
予習・復習内容
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習し、教科書にある問題を解いてみること。
次週の内容についてテキスト等を参考に予習してくること。
Preparation: To read the textbook in advance
Review: To answer exercises
関連科目
基礎有機化学 1,2
有機化学 2,3,4,5,6
Basic organic chemistry, Organic Chemistry
Organic Chemistry
教科書 1
書名
教科書 2

著者名

J. McMurry

書名

有機化学 上

著者名

マクマリー

ISBN

出版社

Mary Finch

出版社

東京化学同人出版年
ISBN

教科書に関する補足事項
Organic Chemistry, eighth edition, John McMurry 希望者に４系で用意したものを貸し出す。
Textbook will be available for rent.
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
(1)有機化合物における有機分子の成り立ちを把握する。
(2)化学結合、有機化合物の構造を理解する。

出版年

(3)アルカン及びシクロアルカン誘導体についての化学を理解する。
(4)有機分子の立体化学を理解する。
(5)アルケンの合成と反応を理解する。
(6)アルキンの合成と反応を理解する。
(7)有機ハロゲン化物の合成と反応を理解する。
(8)反応機構をかけるようにする。
1. To understand chemical bonding and structure of organic compounds.
2. To understand chemistry of alkanes and cycloalkanes.
3. To understand stereochemistry of organic compounds.
4. To understand reaction and synthesis of alkenes.
5. To understand reaction and synthesis of alkynes.
6. To understand reaction mechanism of some fundamental organic reactions.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：中間試験(50%)、期末試験(50%)で評価を行う。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記の成績を評価する。
S:達成目標をすべて達成しており、かつ試験の合計点(１００点満点）が９０点以上
A:達成目標の 80%を達成しており、かつ試験の合計点(１００点満点）が８０点以上
B:達成目標の 70%を達成しており、かつ試験の合計点（１００点満点）が７０点以上
C:達成目標の 60%を達成しており、かつ試験の合計点（１００点満点）が６０点以上
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80 % goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
随時（要アポイントメント）
as requested
学習・教育到達目標との対応>>(D1)応用化学および生命工学関連分野の工学基礎に関する科目を修得することにより，技術，科学的知識を獲得し，それらを駆使し課題を探究し，組み立て解決する能力を身につけている。
>>(D3)コースごとに設定された物理化学，分析化学，無機化学，有機化学，生命科学等の専門科目群を修得することにより，生命・物質を原子・分子レベルで理解し，解析・変換・評価できる幅広い専門知識と専門技術を獲得し，それらを駆使して課題を探究し，組み立て，解決する論理的思考力を身につけている。

(D1) Acquire scientific knowledge on applied chemistry and life science through taking fundamental courses on chemistry andbiology; and have the ability to search for or to organize and to solve issues leveraging such resources(D3) Acquire specialized knowledge and expertise designated by each course below to understand, analyze, convert andevaluate life and materials on the atomic-molecular level through taking the specialized courses in physical chemistry,analyticalchemistry, inorganic chemistry, organic chemistry, life science, etc.; and have the ability to explore, organize and solve
problems leveraging such knowledge
キーワード
有機化学、実務経験

(B14613080)有機化学 2[Organic Chemistry 2]
科目名[英文名]
時間割番号

有機化学 2[Organic Chemistry 2]
B14613080

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期２
工学部
応用化学・生命工学課程
吉田 絵里 YOSHIDA Eri

区分
曜日時限

応用化学・生命専
門Ⅱ
木 3〜3

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

CHE_BAC32212

授業の目標
有機化学２では、有機ハロゲン化物や芳香族化合物の化学について習得する。
有機ハロゲン化物や芳香族化合物の性質に基づいて、有機的な反応を予測することができる。
Organic Chemistry 2 presents a study on the chemistries of organohalide and aromatic compounds. Students acquire theknowledge of organohalide and aromatic compounds and will be able to predict the organic reactions based on the properties ofthese compounds.
授業の内容
1 週目 有機ハロゲン化物（１）2 週目 有機ハロゲン化物（２）3 週目 ハロゲン化アルキルの反応：求核置換反応と脱離反応（１）4 週目 ハロゲン化アルキルの反応：求核置換反応と脱離反応（２）5 週目 ベンゼンと芳香族性
6 週目 ベンゼンの化学：求電子芳香族置換反応（１）7 週目 ベンゼンの化学：求電子芳香族置換反応（２）8 週目 総括と期末試験
Week 1
Week 2
Week 3
Week 4
Week 5
Week 6
Week 7
Week 8Organohalides (1)Organohalides (2)Reactions of alkyl halides: Nucleophilic substitutions and eliminations (1)Reactions of alkyl halides: Nucleophilic substitutions and eliminations (2)Benzene and aromaticity
Chemistry of benzene: Electrophilic aromatic substitution (1)Chemistry of benzene: Electrophilic aromatic substitution (2)Conclusions and final exam

予習・復習内容
必ず復習を行い、講義で得た知識を確実に身につけるように努めること。
Students are required to review the lessons at home to acquire the knowledge obtained in the lessons.
関連科目
有機化学１（McMurry Organic Chemistry の 1〜9 章）
有機化学３（McMurry Organic Chemistry の 17〜21 章）
有機化学４（McMurry Organic Chemistry の 22〜24 章）
Organic Chemistry 1（McMurry Organic Chemistry, Chapters 1~9）
Organic Chemistry 3（McMurry Organic Chemistry, Chapters 17〜21）
Organic Chemistry 4（McMurry Organic Chemistry, Chapters 22〜24）
McMurry Organic Chemistry
教科書 1
書名
ISBN
著者名

John E. McMurry

出版社

Brooks/ColeCentral Learning

出版年

2012

教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
有機化学２はハロゲン化アルキルや芳香族化合物の化学をカバーしている。特に、ハロゲン化アルキルの化学は求核置換反応や脱離反応を、一方、芳香族化合物の化学は求電子置換反応を含んでいる。したがって、この講義を通して、以下のことを習得することができる。

(1) ハロゲン化アルキルや芳香族化合物の性質を理解することができる。
(2) 求核置換反応や脱離反応、芳香族の求電子芳香族置換反応からなる有機反応によって得られる生成物を予測することができる。
Organic Chemistry 2 covers the chemistries of alkyl halides and aromatic compounds. The chemistry of alkyl halide includes
nucleophilic substitution and elimination, while that of aromatic compounds involves the electrophilic aromatic substitution.
After completing the course, students will be able to:(1) Understand the properties of alkyl halides and aromatic compounds.
(2) Predict the products obtained by the organic reactions of the nucleophilic substitution, elimination, and electrophilicaromatic substitution.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
成績の評価法：期末試験(100%)により評価する。
評価の基準：原則的にすべての講義に出席した者につき、期末試験結果を基に成績を評価する。
S:達成目標をすべて達成しており，かつ試験の評点(100 点満点)が 90 点以上
A:達成目標を 80%達成しており，かつ試験の評点が 80 点以上 90 点未満
B:達成目標を 70%達成しており，かつ試験の評点が 70 点以上 80 点未満
C:達成目標を 60%達成しており，かつ試験の評点が 60 点以上 70 点未満
D:達成目標を 60%に達成しておらず，かつ試験の評点が 60 点未満
Grading:
Final Exam = 100%
Evaluating:
S: Total score of the exam ≧ 90
A: 80 ≦ Total score < 90
B: 70 ≦ Total score < 80
C: 60 ≦ Total score < 70
D: Total score < 60
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
随時
Any time
学習・教育到達目標との対応

応用化学・生命工学課程>>(D1)応用化学および生命工学関連分野の工学基礎に関する科目を修得することにより，技術，科学的知識を獲得し，それらを駆使し課題を探究し，組み立て解決する能力を身につけている。
>>(D3)コースごとに設定された物理化学，分析化学，無機化学，有機化学，生命科学等の専門科目群を修得することにより，生命・物質を原子・分子レベルで理解し，解析・変換・評価できる幅広い専門知識と専門技術を獲得し，それらを駆使して課題を探究し，組み立て，解決する論理的思考力を身につけている。
>>>>○応用化学コース
物質科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門
技術(D1) Acquire scientific knowledge on applied chemistry and life science through taking fundamental courses on chemistry andbiology; and have the ability to search for or to organize and to solve issues leveraging such resources(D3) Acquire specialized knowledge and expertise designated by each course below to understand, analyze, convert andevaluate life and materials on the atomic-molecular level through taking the specialized courses in physical chemistry,analyticalchemistry, inorganic chemistry, organic chemistry, life science, etc.; and have the ability to explore, organize and solve
problems leveraging such knowledge(Applied Chemistry Course)Specialized knowledge and expertise to understand materials science to approach interdisciplinary
subjects from a broad perspective
キーワード
有機ハロゲン化物, 求核置換反応, 脱離反応, 芳香族化合物, 求電子置換反応
Organohalides, Nucleophilic substitution, Elimination, Aromatic compounds, Electrophilic substitution

(B14613090)生命科学 1[Life Science 1]
科目名[英文名]
時間割番号

生命科学 1[Life Science 1]
B14613090

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期１
工学部
応用化学・生命工学課程
浴 俊彦 EKI Toshihiko

区分
曜日時限

応用化学・生命
専門Ⅱ
火 3〜3

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

CHE_BAC33212

授業の目標
生化学は生命現象を分子レベルで、言い換えれば化学の言葉で説明しようとする学問である。生命科学 1 では、生化学の基本的知識に加え、生体を構成する重要な物質である糖質と脂質の構造と機能、生体膜に関する知識を理解させる。なお、生化学を学習する観点から、本科目の受講生は、生命科学 2~4 を履修することが望ましい。
This course will provide the students with opportunity to study on a basic part of biochemistry, especially importantbiomolecules (carbohydrates and lipids) and their structure and functions, basic cell biology and bio-membrane systems. In
addition to the class, the students are recommended to participate in courses of Life Science 2~4.
授業の内容
生化学は、代謝、遺伝、発生などの生命現象はすべて生体を構成する分子や原子によると考えて、複雑な現象をまず単純な素過程に分け、それぞれの素過程に関わる重要な分子を取り出して構造や性質を調べ、さらにそれらの分子が協調して生体内でどのような働きをしているかを調べる学問である。生命科学１では、理化学研究所や Sloan-Kettering 癌研究所で生化学研究
に関する実務経験を有する教員が、生化学の基礎、および重要な生体分子である糖質と脂質に関する講義を原則、以下の順序で実施する。
１週目：生化学の歴史、生体分子の概要（Chapter 1）
２週目：細胞の構造と機能（Chapter 1）
３週目：水の生化学、イオン化、酸と塩基（Chapter 2）
４週目：弱酸の平衡、pH、pKa、緩衝液（Chapter 2）
５週目：糖質（単糖、オリゴ糖、立体異性体）（Chapter 7）
６週目：糖質（多糖）（Chapter 7）、脂質（Chapter 9）
７週目：生体膜の構造と機能（Chapter 9）
８週目：総括と期末試験
Biochemistry is the discipline that explains biological phenomena such as heredity, metabolism, development from the aspect of
biomolecules and elements in the organism. It describes the complexed phenomenon with several simple elementary steps andthe involved molecules, and the interactions among the steps.
The class of Life Science 1 will be held on the following schedule, focusing on basic biochemistry, important biomolecules(carbohydrates and lipids) and bio-membrane systems.
1st week: History of Biochemistry, Structure and Functions of Major Biomolecules（Chapter 1）
2nd week: Cell Structure and Functions（Chapter 1）
3rd week: Chemistry of Water, acid and base（Chapter 2）
4th week: Equilibration, pH, pKa, buffers（Chapter 2）
5th week: Carbohydrates (mono- and disaccharides, stereoisomers)（Chapter 7）
6th week: Carbohydrates (polysaccharides) （Chapter 7）, lipids （Chapter 9）
7th week: Bio-membrane systems（Chapter 9）
8th week: Summary and Term-end Examination
予習・復習内容
化学（特に有機化学）の基礎知識が求められる。事前に教科書の内容を予習しておくこと。
英語教科書の予習用に、各章の技術英語の和訳資料を配付するので参考にすること。
各章の復習に際しては、重要な用語、法則、分子の特性、機能、構造について重点的に理解するとともに、適宜、各章ごとに練習問題を配付するので自習すること。
The students will be required for the knowledgment of basic (organic) chemistry.
For self preparation, handouts summarizing technical terms in Japanese and English in each chapter will be given.
For review, problem-solving exercise will be provided in each chapter.
関連科目
生命科学２〜４、応用生命科学１〜２Life Science 2~4, Applied Life Science 1~2
教科書に関する補足事項
教科書（Principles of Biochemistry International ed of 5th revised ed.）は第一回の講義時に応用化学・生命工学系で用意したものを貸与しますので、各自が管理すること（紛失等の場合は原則、弁済）。管理・返却方法については教科書貸与時に説明する。
英語教科書の予習用に、各章ごとに技術英語の和訳資料を配付する。
The textbook (Principles of Biochemistry International ed of 5th revised ed.) will be lent to a student in the 1st week. It will be
explained how to keep and return the textbook in the guidance.
Note: keep and handle the lent textbook carefully. When the lent textbook was lost or broken, it should be recompensed by theuser.
Handouts summarizing technical terms in Japanese and English in each chapter will be given.
Principles of Biochemistry International ed of 5th ISBN
978参考書 1
書名
revised ed.
0321795793
L.A.
Moran,
H.R. 出版社
Pearson
2011
著者名
出版年
Horton,K.G.
Scrimgeour,
M.D.
Perry
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
（１）生化学の基本的事項（生命の元素、水の化学、pH、酸と塩基、化学平衡、立体異性体、細胞小器官の種類とその役割、生体分子の非共有的相互作用）について理解する。
（２）生体を構成する主要な物質（核酸、タンパク質、糖質、脂質など）とその役割について理解する。
（３）代表的な糖の構造式がかける。
（４）脂質の種類と機能について理解する。
（５）多糖および生体膜の構造と機能を理解する。
1. To understand basic knowledgment of biochemistry (elements of biomolecules, chemistry of water, stereoisomer, cell andorganelle, pH, chemical equilibrium, buffer, non-covarelent interactions)
2. To understand representative biomolecules (nucleic acids, proteins, carbohydrates, lipids etc.) and their functions
3. To be able to draw graphical formula of representative sugars
4. To understand lipids and their functions
5. To understand structures and functions of polysaccharides and bio-membrane
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準[評価法] 学期末試験（100%）により成績を評価する。
[評価基準] 原則的にすべての講義に出席した者につき、下記のように成績を評価する。
S: 達成目標をすべて達成しており，かつ学期末試験（100 点満点）が 90 点以上
A: 達成目標を 80%達成しており、かつ学期末試験（100 点満点）が 80 点以上
B: 達成目標を 70％達成しており、かつ学期末試験（100 点満点）が 70 点以上
C: 達成目標を 60％達成しており、かつ学期末試験（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation method] Term-end examination (100%)[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained point of term-end exam, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained point of term-end exam, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained point of term-end exam, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained point of term-end exam, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
N/A
その他
浴 俊彦 G505 内線：6907 E-mail: eki@chem.tut.ac.jp
Toshihiko Eki (room: G-505) phone: 6907 E-mail: eki@chem.tut.ac.jp
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
原則、授業実施日の授業後に受け付ける（または事前に対応時間を調整して来室のこと）。
At the end of every class (or acceptable time by making an appointment).
学習・教育到達目標との対応

応用化学・生命工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
>>(D1)応用化学および生命工学関連分野の工学基礎に関する科目を修得することにより，技術，科学的知識を獲得し，それらを駆使し課題を探究し，組み立て解決する能力を身につけている。
>>(D3)コースごとに設定された物理化学，分析化学，無機化学，有機化学，生命科学等の専門科目群を修得することにより，生命・物質を原子・分子レベルで理解し，解析・変換・評価できる幅広い専門知識と専門技術を獲得し，それらを駆使して課題を探究し，組み立て，解決する論理的思考力を身につけている。
>>>>○応用化学コース
物質科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門
技術>>>>○生命工学コース
生命科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門
技術(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire scientific knowledge on applied chemistry and life science through taking fundamental courses on chemistry andbiology; and have the ability to search for or to organize and to solve issues leveraging such resources(D3) Acquire specialized knowledge and expertise designated by each course below to understand, analyze, convert andevaluate life and materials on the atomic-molecular level through taking the specialized courses in physical chemistry,analyticalchemistry, inorganic chemistry, organic chemistry, life science, etc.; and have the ability to explore, organize and solve
problems leveraging such knowledge(Applied Chemistry Course)Specialized knowledge and expertise to understand materials science to approach interdisciplinary
subjects from a broad perspective(Life Science Course)Specialized knowledge and expertise to understand life science to approach interdisciplinary subjects
from a broad perspective
キーワード
生化学、生体分子、糖質、脂質、生体膜、実務経験
Biochemistry, Biomolecules, Carbohydrates, Lipids, Bio-membrane

(B14613100)生命科学 2[Life Science 2]
科目名[英文名]
時間割番号

生命科学 2[Life Science 2]
B14613100

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期２
工学部
応用化学・生命工学課程
沼野 利佳 NUMANO Rika

区分
曜日時限

応用化学・生
命専門Ⅱ
火 3〜3

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

CHE_BAC33212

授業の目標
生命科学２は、生物科学を基礎とし、それを正しく医学医療・環境保全・産業技術などに結びつけることにより人類の福祉に寄与する学問である。生命科学の理解を深めるために必要となる生化学の基礎、さらに代表的な生体分子の種類、構造、機能に関する知識を習得することを目的とする。
（沼野利佳:実務経験 UC Berkeley 研究員,理化学研究所脳科学研究センター研究員、基礎的知識 生命科学）
Life sciences contribute to human healthcare via understanding the structures and functions of important biomolecules suchas proteins, enzymes. This course will provide the students with the opportunity to study on basic biochemistry and life
sciences.

授業の内容（沼野利佳:実務経験 UC Berkeley 研究員,理化学研究所脳科学研究センター研究員、基礎的知識 生命科学）
1 週目 立体化学とアミノ酸
2 週目 ペプチド結合およびポリペプチド鎖の化学的性質
3 週目 タンパク質の高次構造
4 週目 酵素の特性
5 週目 酵素の反応機構
6 週目 酵素の反応機構
7 週目 補酵素
8 週目 復習、定期試験
1st week: amino acids
2nd week: Chemical property of peptide bond and the polypeptide chain
3th week: protein: 3D structure and funcition
4th week: properties of enzyme
5th week: Mechanisms of enzyme
6th week: Mechanisms of enzyme
7th week: Coenzymes
8 th week: Review/Term-end Examination
予習・復習内容
毎回の授業内容を復習するとともに次回の内容について教科書を読み予習すること。
復習（自習）のための練習問題を配付します。
Problem-solving exercise will be provided after every class for self review.
関連科目
基礎生命科学 1,2、生命科学 1,3
Besic Biochemistry1, Basic Biochemistry 2, Life Science and Chemistry1, Life Science and Chemistry2
ホートン 生化学（第５版）
教科書 1
書名
ISBN
著者名

教科書に関する補足事項
特になし

L.A.
Moran,
H.R.
Horton,K.G.
Scrimgeour, M.D. Perry
著、鈴木紘一、笠井献
一、宗川吉汪 監訳

出版社

東京化学同人

出版年

978-4-80790834-9
2013

N/A
参考書 1

書名

ベーシック 生化学

ISBN

参考書 2

著者名
書名

畑山
化学同人
出版社
理工系学生のための生命科学・環境科学

出版年
ISBN

著者名

榊、平石編

出版社

東京化学同人出版年

参考書に関する補足事項
特になし

N/A
達成目標
（１） アミノ酸の構造、光学異性体などを理解できる。
（２） 生命を支えるタンパク質（一次~高次構造）を正しくイメージできる。
（３）一連の酵素反応を理解できる。

1. To understand chirality in amino acids
2. To understand structures and functions of proteins
3. To understand enzymatic reactions
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：期末試験により評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ試験の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標の 80%を達成しており，かつ試験の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標の 70%を達成しており，かつ試験の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標の 60%を達成しており，かつ試験の合計点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準を適用する。
[Evaluation method] Term-end examination 100%
[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし

N/A
その他
沼野利佳 G-407 室、内線 6902、メールアドレス：numano@chem.tut.ac.jp

Dr. Rika Numano:Room: G-407, Phone: 6902, E-mail: numano@chem.tut.ac.jp

2009ウェルカムページ
特になし

N/A
オフィスアワー
授業実施日の講義時間前後や休み時間に随時。その他の日時の場合は事前に E-メールや電話で予約してください。
Please make an appointment.
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
>>(D1)応用化学および生命工学関連分野の工学基礎に関する科目を修得することにより，技術，科学的知識を獲得し，それらを駆使し課題を探究し，組み立て解決する能力を身につけている。
>>(D2)化学工学および化学・生命数理関連の諸学問に関する知識を獲得し，化学・生物学に立脚して現実の課題に取り組むことができる実践的・創造的能力を身につけている。
>>(D3)コースごとに設定された物理化学，分析化学，無機化学，有機化学，生命科学等の専門科目群を修得することにより，生命・物質を原子・分子レベルで理解し，解析・変換・評価できる幅広い専門知識と専門技術を獲得し，それらを駆使して課題を探究し，組み立て，解決する論理的思考力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge(D1) Acquire scientific knowledge on applied chemistry and life science through taking fundamental courses on chemistry andbiology; and have the ability to search for or to organize and to solve issues leveraging such resources(D2) Acquire knowledge in various disciplines relevant to chemical engineering and mathematics for chemistry and life science;and have the practical and creative skills to apply such knowledge to problem solving(D3) Acquire specialized knowledge and expertise designated by each course below to understand, analyze, convert andevaluate life and materials on the atomic-molecular level through taking the specialized courses in physical chemistry,analyticalchemistry, inorganic chemistry, organic chemistry, life science, etc.; and have the ability to explore, organize and solve
problems leveraging such knowledge
キーワード
アミノ酸、タンパク質、酵素、実務経験
amino acid, protein, enzyme

(B14613110)化学工学 1[Chemical Engineering 1]
科目名[英文名]
時間割番号

化学工学 1[Chemical Engineering 1]
B14613110
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期１
工学部
応用化学・生命工学課程
小口 達夫 OGUCHI Tatsuo

曜日時限

応用化学・生命専
門Ⅱ
火 5〜5

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

CHE_BAC34112

授業の目標
反応速度論の基礎と理論を理解するとともに、反応機構決定への応用を習得する。
The objective of the coursework is to understand the basics of reaction kinetics and their application to the analysis ofreaction mechanisms.
授業の内容
1. 反応速度論の基礎、反応速度の測定法
2. 理論反応速度式の導出：定常状態近似法
3. 理論反応速度式の導出：律速段階近似法
4. 反応機構の具体例：1 分子反応と酵素反応
5. 反応速度の温度依存性：ボルツマン分布とアレニウスパラメーター
6. 固体表面での吸着と反応
7. 反応速度論による不均一触媒反応機構の記述
8. 反応機構の解法 / 定期試験
1. The basics of reaction kinetics, Methods for determining reaction rate
2. Derivation of theoretical rate equations: Steady-state approximation
3. Derivation of theoretical rate equations: Rate-determining-step approximation
4. Reaction mechanism: Unimolecular reaction and enzymes
5. Temperature dependence of reaction rates: Boltzmann distribution and Arrhenius parameters
6. Adsorption and reaction on solid surfaces
7. Description of heterogeneous catalysis mechanisms on the basis of reaction kinetics
8. Examination
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次週の内容についてテキスト等を参考に予習してくること。
Preparing for and reviewing the classwork are required.
関連科目
物理化学、無機化学、界面化学、プロセス装置工学
Physical chemistry, Inorganic chemistry, Interfacial Chemistry, Process and Reaction Engineering
教科書に関する補足事項
特に無し
N/A
Physical Chemistry (10th ed)
978参考書 1
書名ISBN
0199697403
Peter Atkins, Julio 出版社
Oxford University 出版年
2013
著者名
de Paula
Press
Fundamentals of Chemical Reaction Engineering
978-0-486参考書 2
書名ISBN48855-4
Mark E. Davis, 出版社
Dover Publications 出版年
2012
著者名
Robert J. Davis
参考書に関する補足事項
特に無し
N/A
達成目標
1) 定常状態近似法および律速段階近似法による反応速度式の導出
2) 吸着等温式および不均一触媒反応の速度式の導出
3) 反応速度論による反応機構の決定
1) Derivation of theoretical rate equations via steady-state approximation and rate-determining-step approximation.
2) Derivation of theoretical adsorption isotherms and rate equations for heterogenous catalysis.
3) Determination of reaction mechanisms via the kinetics.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準

定期試験と、レポート・演習等（各 80%、20%）で評価する。ただし、講義における理解度・進捗などを考慮してレポート・演習を実施しない場合は定期試験の点数のみで評価する。
評価基準：原則としてすべての授業に出席した者について，下記のように成績を評価する。
Ａ：定期試験・レポートの合計点が 80%以上（達成目標を十分達成したものとみなす。）
Ｂ：定期試験・レポートの合計点が 65%以上（達成目標を達成したものとみなす。）
Ｃ：定期試験・レポートの合計点が 55%以上（達成目標を概ね達成したものと判断する。）
Evaluation method
Examination 80%, Report 20%
Evaluation basis
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
A: Achieved 80% of goals and obtained total points of the examinations, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 65% of goals and obtained total points of the examinations, 65 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 55% of goals and obtained total points of the examinations, 55 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特に無し
N/A
その他
特に無し
N/A
ウェルカムページ
特に無し
N/A
オフィスアワー
在室していれば随時。できるだけ事前にメール等で連絡のこと。
I invite questions in and after the class, or as needed.
I also welcome questions via e-mail.
学習・教育到達目標との対応
D2 のほか D3 物理化学に対応する内容も含む．
応用化学・生命工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
>>(D2)化学工学および化学・生命数理関連の諸学問に関する知識を獲得し，化学・生物学に立脚して現実の課題に取り組むことができる実践的・創造的能力を身につけている。
This lectures correspond to not only D2 but also physical chemistry in D2.

(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D2) Acquire knowledge in various disciplines relevant to chemical engineering and mathematics for chemistry and life science;and have the practical and creative skills to apply such knowledge to problem solvingキーワード

(B14613120)化学工学 2[Chemical Engineering 2]
科目名[英文名]
時間割番号

化学工学 2[Chemical Engineering 2]
B14613120

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期２
工学部
応用化学・生命工学課程
小口 達夫 OGUCHI Tatsuo

区分
曜日時限

応用化学・生命
専門Ⅱ
火 5〜5

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

CHE_BAC34112

授業の目標
プロセス装置を設計するためには、そこで利用される各種単位操作およびその原理や種々の法則を理解しなければならない。
各種単位操作における物理・化学的な現象を講ずる。原理を理解し、単位操作の構成によるプロセスの設計ができるような知識の集積と能力を養うことを目指す。特に反応工学、反応装置工学を中心として、化学反応プロセス、生物反応プロセス、環境反応プロセス等について、その最適操作設計を行うための基礎的な知識を涵養する。
Understanding reaction system and mechanism for chemical process in labs and industry.
授業の内容
１.プロセス装置設計の基本的な考え方
装置の形態とその役割,装置設計に必要な知識
２.反応工学の基礎(1) 化学反応の種類
３.反応工学の基礎(2）反応装置の分類
４.反応器設計の基礎(1) 回分式反応器
５.反応器設計の基礎(2) 連続式完全混合反応器
６.反応器設計の基礎(3) 連続式流通反応器
７.反応器の組み合わせ
８．総合演習 / 定期試験
予習内容：
授業当日に扱う内容に該当する教科書の章・節に一通り目を通しておく．
復習内容：
授業で扱った教科書の例題，類題等を各自で解いて理解を深める．
1. Introduction of the Chemical Process Systems.
2. Basics for Reaction Engineering (1) Chemical Reactor
3. Basics for Reaction Engineering (2) Chemical Reaction system
4. Fundamental Design of Reactors (1) Batch Reactor
5. Fundamental Design of Reactors (2) Continuous Flow Reactor
6. Fundamental Design of Reactors (3) Continuous Stirred Tank Reactor
7. Combination of Reactors
8. Review and final examination for evaluation.
予習・復習内容
参考書の該当部分を事前に一読し，予習をしておいてください．
講義の後，教科書の演習問題を中心に解き，復習をしてください．
Solve some problems for homework to check your understanding.
関連科目
化学工学，物理化学，熱・エネルギー工学，環境反応工学，反応速度論
Reaction Kinetics
Chemical Engineering
Chemical Reaction Engineering for Environmental Engineering
Thermal and Energy Engineering
Physical Chemistry
教科書に関する補足事項
特に無し
N/A
Fundamentals of chemical reaction engneering
参考書 1
書名

ISBN

978-0-486-

48855-4
著者名
参考書 2

書名
著者名

M. E. Davis and R.
J. Davis
反応工学

出版社

草壁克己・増田隆
夫

出版社

Dover

出版年
ISBN

三共出版

978-4-78270601-5

出版年

参考書に関する補足事項
特に無し
N/A
達成目標
簡単な化学反応プロセス、環境保全プロセスの設計や運転、操業実態の解析等を行うための基礎となる物質収支式の導出、物質移動・反応速度の解析、各種単位操作に関する基礎知識等を確実に身に付けていただきたい。
1) Understanding basic structure of reaction process engineering.
2) Being able to solve basic problem for reaction engineering.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
原則として、期末試験の得点に基づいて評価する。
演習・授業での対応（レポート提出状況）等の成績を最大 30%まで考慮する。
評価基準：下記のように成績を評価する。
A：達成目標の 80%を達成している
B：達成目標の 70%を達成している
C：達成目標の 60%を達成している
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
A: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained total points of exam and reports, 65 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points of exam and reports, 55 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特に無し
N/A
その他
特に無し
N/A
ウェルカムページ
特に無し
N/A
オフィスアワー
事前に電話・メール等で連絡して下さい。
Contact by using e-mail or phone before coming my office.
学習・教育到達目標との対応

応用化学・生命工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
>>(D2)化学工学および化学・生命数理関連の諸学問に関する知識を獲得し，化学・生物学に立脚して現実の課題に取り組むことができる実践的・創造的能力を身につけている。

(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D2) Acquire knowledge in various disciplines relevant to chemical engineering and mathematics for chemistry and life science;and have the practical and creative skills to apply such knowledge to problem solving
キーワード
反応速度、化学量論、物質収支、反応操作、反応装置
Chemical kinetics, Chemical equivalence, Mass balance, Operation for reactor, Reaction Process(B14613130)化学・生命数理 1[Mathematics for Chemistry and Life Science 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

化学・生命数理 1[Mathematics for Chemistry and Life Science 1]
B14613130
応用化学・生命
区分
専門Ⅱ
前期１
木 2〜2
曜日時限
工学部
応用化学・生命工学課程
髙島 和則 TAKASHIMA Kazunori

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

CHE_BAC31012

授業の目標
化学および生命科学を学ぶために必要な数学的手法について学ぶ。
To understand and develop skills for solving problems on mathematics for Chemistry and Life Science.
授業の内容
1 週目: 1 変数関数の微分
2 週目: 1 変数関数の積分
3 週目: 問題演習（1 変数関数の微積分）
4 週目: 級数と極限
5 週目: 級数と極限、積分関数
6 週目: 積分関数
7 週目: 問題演習（級数と極限、積分関数）
8 週目: 問題演習（級数と極限、積分関数）、定期試験
week 1: Differential Calculus
week 2: Integral Calculus
week 3: Exercise (Differential Calculus, Integral Calculus)
week 4: Series
week 5: Series, Integral Function
week 6: Integral Function
week 7: Exercise (Series, Integral Function)
week 8: Exercise (Series, Integral Function), Examination
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに、次回の内容について教科書類を参考に予習を行うこと。
Self preparation and review of the class are required.
関連科目
化学・生命数理 2, 3, 4
Mathematics for Chemistry and Life Science 2, 3, 4
教科書に関する補足事項
レジュメを配布する。
Handouts will be distributed.
Mathematics for physical chemistry
参考書 1
書名
ISBN
著者名

Robert G. Mortimer

出版社

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
1. 1 変数関数の微積分を理解する
2. 級数と極限を理解する
3. 簡単な積分関数を理解する
1. To learn Differential Calculus and Integral Calculus
2. To learn Series
3. To learn Integral Function

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
定期試験により評価する。

Academic Pressis an imprint ofElsevier

出版年

978-0-12415809-2
2013評価基準：原則的に下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ試験の点数（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標の 80%を達成しており，かつ試験の点数（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標の 70%を達成しており，かつ試験の点数（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標の 60%を達成しており，かつ試験の点数（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all the goals and obtained point of exam, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained point of exam, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained point of exam, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained point of exam, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
N/A
その他
高島和則 － 居室: G-504、内線番号: 6919、メールアドレス: takashima@chem.tut.ac.jp
Dr. Kazunori Takashima
Office: G-504 (phone 6919)
E-mail: takashima@chem.tut.ac.jp
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
随時応対可
ただし、事前にメールにて連絡すること。
Make an appointment by e-mail.
学習・教育到達目標との対応

応用化学・生命工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledgeキーワード

(B14613140)化学・生命数理 2[Mathematics for Chemistry and Life Science 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

化学・生命数理 2[Mathematics for Chemistry and Life Science 2]
B14613140
応用化学・生命
区分
専門Ⅱ
前期２
木 2〜2
曜日時限
工学部
応用化学・生命工学課程
髙島 和則 TAKASHIMA Kazunori

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

CHE_BAC31012

授業の目標
化学および生命科学を学ぶために必要な数学的手法について学ぶ。
To understand and develop skills for solving problems on mathematics for Chemistry and Life Science.
授業の内容
1 週目: 複素数
2 週目: 常微分方程式
3 週目: 問題演習（複素数、常微分方程式）
4 週目: 微分方程式の級数解
5 週目: 微分方程式の級数解、直交多項式
6 週目: 直交多項式
7 週目: 問題演習（微分方程式の級数解、直交多項式）
8 週目: 問題演習（微分方程式の級数解、直交多項式）、定期試験
week 1: Complex Numbers, Ordinary Differential Equation
week 2: Ordinary Differential Equation
week 3: Exercise (Complex Numbers, Ordinary Differential Equation)
week 4: Solution of Differential Equations by Series
week 5: Solution of Differential Equations by Series, Orthogonal Polynomial
week 6: Orthogonal Polynomial
week 7: Exercise (Solution of Differential Equations by Series, Orthogonal Polynomial)
week 8: Exercise (Solution of Differential Equations by Series, Orthogonal Polynomial), Examination
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに、次回の内容について教科書類を参考に予習を行うこと。
Self preparation and review of the class are required.
関連科目
化学・生命数理 1, 3, 4
Mathematics for Chemistry and Life Science 1, 3, 4
教科書に関する補足事項
レジュメを配布する。
Handouts will be distributed.
Mathematics for physical chemistry
参考書 1
書名
ISBN
著者名

Robert G. Mortimer

出版社

Academic Pressis an imprint ofElsevier

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
1. 複素数を理解する
2. 常微分方程式の解法を理解する
3. 直交多項式を理解する

1. To learn Complex Numbers
2. To learn Ordinary Differential Equation
3. To learn Orthogonal Polynomial
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
定期試験により評価する。
評価基準：原則的に下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ試験の点数（100 点満点）が 90 点以上

出版年

978-0-12415809-2
2013

A：達成目標の 80%を達成しており，かつ試験の点数（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標の 70%を達成しており，かつ試験の点数（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標の 60%を達成しており，かつ試験の点数（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all the goals and obtained point of exam, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained point of exam, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained point of exam, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained point of exam, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
N/A
その他
高島和則 － 居室: G-504、内線番号: 6919、メールアドレス: takashima@chem.tut.ac.jp
Dr. Kazunori Takashima
Office: G-504 (phone 6919)
E-mail: takashima@chem.tut.ac.jp
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
随時応対可
ただし、事前にメールにて連絡すること。
Make an appointment by e-mail.
学習・教育到達目標との対応

応用化学・生命工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledgeキーワード

(B14613160)化学・生命実験[Laboratory Works in Chemistry and Life Science]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

化学・生命実験[Laboratory Works in Chemistry and Life Science]
B14613160
応用化学・生命 選択必須
区分
専門Ⅱ
通年
水 3〜5
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
応用化学・生命工学課程
開講年次
Ｓ４系教務委員 4kei kyomu Iin-S
CHE_BAC38012

必修
4
3～
B3

授業の目標
化学，化学工学，生命科学，生物工学，電気・電子工学，生態工学、環境工学などに関する実験を通じて，研究遂行のための基礎的能力を習得させるとともに，応用化学・生命工学分野の内容を理解する。
This course provides students practical and hands-on training for graduation study through laboratory works in the fields suchas chemistry, chemical engineering, biological science, bioengineering, electrical and electronic engineering, ecologicalengineering, and environmental engineering.
授業の内容
各教員が提案するテーマのうち，8 つを選択し、履修する。

注意：1) 選択は原則として希望順とする。
2) 事前に希望調査を行った上で調整し，選択テーマを割り当てる。
3) 希望が集中した場合，下位の希望テーマを選択させることがある。
4) 割り当てられたテーマの変更・交換は認めない。
（沼野利佳:実務経験 UC Berkeley 研究員,理化学研究所脳科学研究センター研究員、基礎的知識 生命科学）
Eight experimental subjects are allocated to each student.
Students submit their preference after the guidance. The preferences are considered for the allocation of subjects, but not all
are filled.
予習・復習内容
事前に各実験テーマの概要を記した資料が配布されるので、自習により事前準備を行うとともに、実施した実験については結果の考察を行いながら復習に努めること。
The documents for the experimental subjects are provided. Read the documents and understand the outline of the experiments
prior to the laboratory works.
After the laboratory work, analyze and consider the experimental results.
関連科目
環境・生命工学課程で開講されるすべての講義，演習科目
All lecture courses and practical subjects in Department of Environmental and Life Sciences.
教科書に関する補足事項
実験内容については，オリジナルテキストを配布する。
レポートの書き方は，下記の参考書等を参照し、予習することを推奨する。
The textbook containing outlines of the research subjects are provided.
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
1) 実験手法・計測手法の基本原理を理解する。
2) 実験機器・器具の用途などを覚える。
3) 実験機器・器具を正しく，安全に取り扱うことができる。
4) 実験で得られたデータの整理ができる。
5) 適切なレポートが作成できる。
6) 実験の遂行、レポートの提出等について決められた時間管理、厳守ができる。
1). Understand basic principles of experimental techniques and measurement methods.
2). Understand how to use experimental instruments and apparatus.
3). Learn proper and safe ways of handling experimental instruments and apparatus.
4). Learn how to analyze experimental data.
5). Learn how to write scientific reports.
6). Learn time management and habits of punctuality in laboratory works and documentation.

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：割り当てられたすべてのテーマに関するレポートで評価する。
評価基準：割り当てられたテーマを全て履修したものにつき、下記のように成績を評価する。（各テーマごとに，定められたすべての実験を行い，かつ，レポートが提出されたものを「履修した」と見なす。）
S: 達成目標をすべて達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A: 達成目標を 80%達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B: 達成目標を 70%達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C: 達成目標を 60%達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
英 語
Students are evaluated by reports.
In order to get evaluation, each student needs to attend and perform all of eight experimental subjects (24 weeks), and to
submit the reports for all the subjects. Evaluation is made in the following way:
S: Achieved all the goals and obtained points of reports 90 or higher (out of 100 points)
A: Achieved 80% of the goals and obtained points of reports 80 or higher (out of 100 points)
B: Achieved 70% of the goals and obtained points of reports 70 or higher (out of 100 points)
C: Achieved 60% of the goals and obtained points of reports 60 or higher (out of 100 points)
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細レポートで実施
By report
その他
一般的な連絡は下記まで。
2020 年度 教務委員：
高島和則 G-504(内線 6919); takashima@chem.tut.ac.jp
For general inquiry:
In FY2020, Professor Kazunori TAKASHIMA; Room number G-504; Ext. 6919; email: takashima@chem.tut.ac.jp
ウェルカムページ
応用化学・生命工学系ホームページ：http://chem.tut.ac.jp/
Department of Applied Chemistry and Life Sciencs: http://chem.tut.ac.jp/
オフィスアワー
1) 各テーマの内容等に関する質問は，テーマ担当教員にアポイントメントを取った上で行って下さい。
2) この科目全般に関する質問はとりまとめ担当教員に連絡をとってください。
Make appointment prior to contact the coordinator of the subject.
学習・教育到達目標との対応
応用化学・生命工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力(D1)応用化学および生命工学関連分野の工学基礎に関する科目を修得することにより，技術，科学的知識を獲得し，それらを駆使し課題を探究し，組み立て解決する能力(D3)コースごとに設定された物理化学，分析化学，無機化学，有機化学，生命科学等の専門科目群を修得することにより，生命・物質を原子・分子レベルで理解し，解析・変換・評価できる幅広い専門知識と専門技術の獲得(D4)実験を計画・遂行し，データを正確に解析し，技術科学的視点から考察し，説明する能力（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
>>(D1)応用化学および生命工学関連分野の工学基礎に関する科目を修得することにより，技術，科学的知識を獲得し，それらを駆使し課題を探究し，組み立て解決する能力を身につけている。
>>(D3)コースごとに設定された物理化学，分析化学，無機化学，有機化学，生命科学等の専門科目群を修得することにより，生命・物質を原子・分子レベルで理解し，解析・変換・評価できる幅広い専門知識と専門技術を獲得し，それらを駆使して課題を探究し，組み立て，解決する論理的思考力を身につけている。
>>(D4)実験を計画・遂行し，データを正確に解析し，技術科学的視点から考察し，説明する能力を身につけている。
Undergraduate Program of Applied Chemistry and Life Science(C) Fundamental ability to use technology scientifically and its utilization
Ability to acquire basic knowledge of science and technology by subjects in mathematics, natural sciences, information

technology, MOT, global environmental technology, and intellectual property.
(D1) Acquisition of technical and scientific knowledge by acquiring subjects related to engineering basics in applied chemistry
and biotechnology fields.
(D3) Acquisition of a wide range of professional knowledge and technology by subjects such as physical chemistry, analyticalchemistry, inorganic chemistry, organic chemistry, and life sciences. (D4) Ability to consider and explain from a technicalscience perspective by experiments and the data.
(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge(D1) Acquire scientific knowledge on applied chemistry and life science through taking fundamental courses on chemistry andbiology; and have the ability to search for or to organize and to solve issues leveraging such resources(D3) Acquire specialized knowledge and expertise designated by each course below to understand, analyze, convert andevaluate life and materials on the atomic-molecular level through taking the specialized courses in physical chemistry,analyticalchemistry, inorganic chemistry, organic chemistry, life science, etc.; and have the ability to explore, organize and solve
problems leveraging such knowledge(D4) Have the ability to plan/perform experiments, to analyze data correctly, and to consider and explain things from theviewpoint of technological science
キーワード
実験，演習，物理学、化学，生物学，環境、電気・電子，工学，データ整理、レポート作成、研究基礎
Experiment, practice, physics, chemistry, biology, environment, electricity and electronics, engineering, data processing, reportassignment, practical research(B14613170)化学・生命演習[Seminar in Chemistry and Life Science]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

化学・生命演習[Seminar in Chemistry and Life Science]
B14613170
応用化学・生命 選択必須
区分
専門Ⅱ
前期
水 3〜3
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
応用化学・生命工学課程
開講年次
Ｓ４系教務委員 4kei kyomu Iin-S
CHE_BAC31010

必修
1
4～
B4

授業の目標
３年次までに所定の単位数以上を修得した者は、卒業研究を実施するために配属された各研究室において応用化学、環境・生命工学に関する演習を受講し、卒業研究の専門分野に必要な基礎知識と研究を遂行するための基本的方法論を習得する。
All the students assigned to the laboratory for graduation work will have a special training to understand the fundamental
background of his/her graduation work by reading corresponding technical and scientific papers.
授業の内容
配属された研究室の指導教員の下で、専門書、学術論文等の輪読・学習を行うとともに、それらの内容についての論議を行う。
これらの学習、質疑応答を通じて研究に必要な基礎知識と基本的な方法論を学習する。
第１週から第１５週 学術論文等の輪読、議論等を含むがこれに限定されない演習
Under the supervision of the adviser, the student will receive a special training to understand the corresponding technical andscientific papers to his/her graduation work.
Weeks 1 through 15: Implementation of seminar including but not limited to reading research articles, discussion
予習・復習内容
指導教員が指定した専門書および文献を熟読・理解し、予習に努める。また、演習の後は質疑応答の内容を踏まえて復習に努めること。
Self study on the provided topic and papers should be required in advance.
関連科目
応用化学・生命工学課程で開講されている関連分野のすべての授業科目

All the subjects in Department of Applied Chemistry and Life Sciences. English reading skill is highly required.
教科書に関する補足事項
配属研究室で適宜指定する。
Supervisor will recommend textbooks, papers, and research materials to students.
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
（１）卒業研究に関連する基礎知識を習得し、理解する。
（２）学習した内容を適切に要約し、発表することができる。
（３）研究課題の背景及び目的を理解する。
（４）データの解析方法を理解する。
（５）研究成果を適切に要約し、発表する能力を習得する。
All the students assigned to the laboratory for graduation work will have a special training to understand the fundamental
background of his/her graduation work by reading corresponding technical and scientific papers.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
成績評価のための課題については配属研究室で指示する。課題に関する輪読、説明、質問への回答、論議への参加状況、卒業研究に関連する基礎知識の習得状況等について、指導教員が総合的に判定し、以下のように成績評価する。
S: 達成目標をすべて達成しており、演習実施とレポートの評価の合計点（100 点満点）が 90 点以上。
A: 達成目標をすべて達成しており、演習実施とレポートの評価の合計点（100 点満点）が 80 点以上。
B: 達成目標をかなり達成しており、演習実施とレポートの評価の合計点（100 点満点）が 70 点以上。
C: 達成目標をいくつか達成しており、演習実施とレポートの評価の合計点（100 点満点）が 60 点以上。
[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all the goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved all the goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved majority of the goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).

C: Achieved most of the goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
担当教員：
配属研究室の指導教員（連絡先については系ホームページ等で確認のこと）
その他、一般的な問い合わせ：2020 年度教務委員（高島 和則）
Faculty in charge of this subject:Supervisor
For general inquiry:
In FY2020: Professor Kazunori TAKASHIMA
ウェルカムページ
環境・生命工学系ホームページ：https://chem.tut.ac.jp/
https://chem.tut.ac.jp/
オフィスアワー
指導教員が指示した時間。
Make an appointment.
学習・教育到達目標との対応>>(D1)応用化学および生命工学関連分野の工学基礎に関する科目を修得することにより，技術，科学的知識を獲得し，それらを駆使し課題を探究し，組み立て解決する能力を身につけている。
>>(D3)コースごとに設定された物理化学，分析化学，無機化学，有機化学，生命科学等の専門科目群を修得することにより，生命・物質を原子・分子レベルで理解し，解析・変換・評価できる幅広い専門知識と専門技術を獲得し，それらを駆使して課題を探究し，組み立て，解決する論理的思考力を身につけている。
>>(D4)実験を計画・遂行し，データを正確に解析し，技術科学的視点から考察し，説明する能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。

(D1) Acquire scientific knowledge on applied chemistry and life science through taking fundamental courses on chemistry andbiology; and have the ability to search for or to organize and to solve issues leveraging such resources(D3) Acquire specialized knowledge and expertise designated by each course below to understand, analyze, convert andevaluate life and materials on the atomic-molecular level through taking the specialized courses in physical chemistry,analyticalchemistry, inorganic chemistry, organic chemistry, life science, etc.; and have the ability to explore, organize and solve
problems leveraging such knowledge(D4) Have the ability to plan/perform experiments, to analyze data correctly, and to consider and explain things from theviewpoint of technological science(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide(F) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn on a continuous basis in response to changes in society,environment, technology, etc.
キーワード
応用化学、生命工学、分子機能化学、分子制御化学、分子生物化学
Applied chemistry, Life science, Materials science and engineering

(B14613180)卒業研究[Supervised Research]
科目名[英文名]
時間割番号

卒業研究[Supervised Research]
B14613180
区分

開講学期

通年

開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング工学部
応用化学・生命工学課程
Ｓ４系教務委員 4kei kyomu Iin-S
CHE_BAC48010

曜日時限

応用化学・生命専門Ⅱ
月 1〜1,月 4〜
4,火 5〜5,水 4〜5,金 4〜5

選択必須

必修

単位数

8

対象年次
開講年次

4～
B4

授業の目標
配属された研究室の指導教員の指導の下で、応用化学、生命工学に関する研究を実施する。研究を遂行するために必要な基礎知識、実験等に必要な技術、データの解析方法を習得するとともに、研究課題の学術的・社会的意義について理解する。さらに、研究の成果として卒業論文を作成することにより、論文の構成能力、文章作成能力を習得し、卒業研究発表会における研究
成果の発表・質疑応答を通じて、口頭発表能力を養う。
In the course, the students will perform researches on the applied chemistry and life sciences under the direction of his/hersupervisor in the laboratory. The aims of this lessen are to acquire the knowledge and experimental and analytical skills
required for his/her research subject, to learn the scientific and social importance of his/her subject by researching for related
studies by others, and to write a graduation thesis. The students will acquire the skills and capacities of presentation by
discussing in the final presentation.
授業の内容
３年次後期末までに卒業研究配属要件を満たした者は、卒業研究を実施する研究室に配属され、指導教員の下で卒業研究を実施する。指導教員が課した課題について、学術的・社会的意義を学習し、研究を遂行するために必要な技術を習得して研究を行う。研究成果はその要旨を作成・提出して、卒業研究発表会において口頭発表し、質疑に応えるとともに、卒業論文としてとりまとめ、提出する。

The students are required to have his/her research subject under the direction of his/her supervisor and perform his/herresearch by acquiring the experimental and analytical skills in the laboratory. The students will be expected to learn thescientific and social background of his/her research subject by collecting and reading the references relating to his/herresearch. The results from his/her research must be described as a graduation thesis. The students must also present theresults from his/her research, discuss, and answer the questions with the reviewers in the final presentation.
予習・復習内容
指導教員より研究テーマに関する文献・専門書等の指示があるので、それらを熟読・理解し、また自ら文献検索を行うなど、積極的に予習に努めること。特に技術習得や研究の社会的、学術的意義を強く意識しながら関連文献を読解し、予習，復習に努める。研究経過とともに得られる実験技術やデータ等の考察・復習を常日頃行うこと。
関連科目
応用化学・生命工学課程のすべての科目および基礎科目
教科書に関する補足事項
研究課題ごとに指導教員の指示による。
Supervisor will provide direction to students.
参考書に関する補足事項
特に無し
N/A
達成目標
応用化学、環境・生命工学分野における先端研究の理解と研究技法の習得を目標としており、具体的には下記の事項を達成す
ることを目標とする。
（１）研究課題の背景、意義、および目的を理解する。
（２）研究の遂行に必要な基礎知識および実験等の技術を習得し、問題を解決できる。
（３）データの解析方法を理解し、実践できる。
（４）卒業論文として研究成果をまとめる能力を習得する。
（５）研究成果を適切に要約し、卒業研究発表会において適切に発表する能力を習得する。
（６）社会に通用する安全衛生および時間管理の意識を向上させる。
（７）組織の中で協調しながら仕事ができる能力を養う。

1. To understand the background, significance, and objective of his/her research
2. To learn fundamental knowledge and skill to perform the sduty
3. To learn data analysis method
4. To obtain the skill to summarize the results and to draw conclusion
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
卒業論文および卒業研究発表会における口頭発表により評価する。卒業研究発表においては、提出されたその要旨とともに口頭発表において社会的・学術的意義、目的、およびそれに対応した結論を明示し、口頭試問、質疑に適切に応える。卒業論文は応用化学・生命工学系の教員が閲覧し、適宜修正を求める。成績は、上記の内容および研究の達成度を詳細に判定して指導教員が評価する。
評価基準：
S: 達成目標をすべて達成しており、卒業論文および口答試問評価の合計点（100 点満点）が 90 点以上。
A: 達成目標をすべて達成しており、卒業論文および口答試問評価の合計点（100 点満点）が 80 点以上。
B: 達成目標をかなり達成しており、卒業論文および口答試問評価の合計点（100 点満点）が 70 点以上。
C: 達成目標をいくつか達成しており、卒業論文および口答試問評価の合計点（100 点満点）が 60 点以上。
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細特になし
N/A
その他
担当教員: 各研究室の指導教員
一般的な事項に関する照会先:2020 年度教務委員： 高島 和則、 G-504 (内線 6919) 電子メール：takashima@chem.tut.ac.jp
2021 年度教務委員： 未定
Faculty in charge of this training program: Supervisor
For general inquiry：
In FY2020: Professor Kazunori TAKASHIMA
ウェルカムページ
応用化学・生命工学系ホームページ：https://chem.tut.ac.jp/
Home page of Department of Applied Chemistry and Life Science, TUT: https://chem.tut.ac.jp/
オフィスアワー
指導教員が指示した時間
Make an appointment.
学習・教育到達目標との対応>>(D4)実験を計画・遂行し，データを正確に解析し，技術科学的視点から考察し，説明する能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームの一員としての自己の役割を自覚し，周囲と協働して自分が行うべき責務を行い，プロジェクトを完成させる能力を身につけている。

(D4) Have the ability to plan/perform experiments, to analyze data correctly, and to consider and explain things from theviewpoint of technological science(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide(F) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn on a continuous basis in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work as a team
Have the ability to complete projects while being aware or the roles to play as a team member and performing one's own duties
in cooperation with those around oneself
キーワード応用化学、生命工学、分子機能化学、分子制御化学、分子生物化学
Applied chemistry, Life science, Materials science and engineering

(B14613190)実務訓練[Internship]
科目名[英文名]
時間割番号

実務訓練[Internship]
B14613190
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期
曜日時限
工学部
応用化学・生命工学課程
Ｓ４系教務委員 4kei kyomu Iin-S
CHE_BAC49010

応用化学・生命
専門Ⅱ
集中

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

6
4～
B4

授業の目標
現実的な課題に即した実践的な技術感覚を養成するため，実務訓練と卒業研究を通じて，（１）時間管理，（２）報告，連絡，相談，（３）社会人としての礼儀作法，（４）安全，情報管理 などの意識を高め，学部教育の総仕上げとして，本学の学習が現実の諸課題の解決に役立つことを理解するとともに，課題探求力と課題解決力を同時に身に付ける。
授業の内容
社会人としての一般教養【基礎人間力】，仕事に対する実践的思考力（プロフェッショナルな感覚）【仕事の遂行能力】，日本語による報告書記述能力，日本語による口頭発表能力【技術者として必要な表現・コミュニケーション能力】，専門知識と専門技術を駆使して問題を解決する能力【専門分析力，応用力】を養成するための課題に取り組む。
１．履修の手順とスケジュール
学生の主体的な学びの意欲を高めるため，実務訓練の目的・意義を学生に理解させ，実習をより有意義なものにするための事前研修を行います。具体的には学部３年生からガイダンスで学生への意識啓発を行い，学部４年生で実務訓練履修説明会（オリエンテーション）を行います。
実務訓練スケジュール等実施の詳細については，配付する実務訓練履修要領を参照してください。
実務訓練に関する連絡は，所属する系の実務訓練委員，指導教員を通じて行います。教務課からは，教務情報システムの「お知らせ」にてお知らせします。見落としのないよう，注意してください。
2．事前学習実務訓練履修説明会を 10 月に行います。当該年度の実務訓練概要を説明するので履修予定学生は必ず出席すること。
2020 年度実務訓練履修要領を事前にダウンロードしてください。
日時：令和２（2020）年 10 月 1 日（木） 14:40～15:40
実施方式：オンライン配信
内容：実務訓練の目的・意義及び心構え，スケジュール，卒業研究及び実務訓練に係る履修計画の設定，知的財産・機密保持に関するリスクマネジメントの重要性の理解，情報漏洩がもたらす損害についての理解に関する事前学習を行う。
３．実務訓練期間における実習
実務訓練委員会，指導教員から提示する各課題について取り組む。
各講座のレポート等の課題は指導教員に提出すること。
実務訓練期間：10 月５日～１月 26 日・（１）時間管理，（２）報告，連絡，相談 に関する課題については，各研究室で実務訓練・卒業研究を進める中で定期報告書を作成することとする。
・（３）社会人としての礼儀作法，（４）安全，情報管理についての意識 に関する課題については，実務訓練委員会が各種講座等を実施する。
・ビジネスマナー講座
日程：10 月 5 日（月）～10 月 16 日（金）実施方式：オンデマンド配信の講座受講とレポート（ワークシート）の作成
実務訓練開始直後の学習として，社会で求められる具体的なマナーと学生に不足するマナーを気づかせる学習として，外部講師によるビジネスマナー講座を実施するので履修予定学生は必ず受講すること。
＊レポート（ワークシート）は必ず提出してください。
＊受講方法等は，実務訓練委員会委員より連絡します。
・自己分析講座
日程：10 月 19 日（月）～10 月 30 日（金）実施方式：オンデマンド配信の講座受講とレポート（ワークシート）の作成
自分のやりたい事は？，どんな働き方をしたい？，自分の持ち味は？，自分を知り（自己分析），相手を知る（企業研究）どんな働き方がある？，どんな仕事？，どんな特徴がある？ など，自分と企業との共通点の見つけ方を学ぶ，自己分析と企業研究のマッチング学習として，外部講師による自己分析講座を実施するので履修予定学生は必ず受講すること。
＊レポート（ワークシート）は必ず提出してください。

＊受講方法等は，実務訓練委員会委員より連絡します。
・企業研究講座
日程：11 月２日（月）～11 月 27 日（金）実施方式：オンライン配信の講座受講とレポート（ワークシート）の作成
11 月中に計５回実施。学生は所属系の回と自分が興味のある回の２回を受講する。
外部講師として実務訓練受け入れ実績がある企業（各系１社）を講演者として招き，その企業を題材とした企業研究の講座を
ワークショップ形式で実施するので履修予定学生は必ず受講すること。
＊レポート（ワークシート）は必ず提出してください。
＊受講方法等は，実務訓練委員会委員より連絡します。
・文献調査講座
日程：11 月 30 日（月）～12 月 11 日（金）実施方式：オンデマンド配信の講座受講と各研究室での演習
文献検索データーベースを利用した文献検索の方法や各電子ジャーナル・データーベースの利用方法等の学習として，本学図書館が主催する文献情報ガイダンス及び指定の外部機関のオンライン講習会を履修予定学生は必ず受講すること。
＊受講後は指導教員の指示・指導のもと，文献検索に関する演習に取り組んでください。
＊受講方法は，実務訓練委員会委員より連絡します。
・プレゼンスキルアップ講座
日程：12 月 14 日（月）～12 月 25 日（金）実施方式：オンデマンド配信の講座受講と各研究室での演習
実務訓練報告会及び卒業研究発表会に向け，また，Ｗｅｂ面接にも対応ができるよう，相手に分かり易く，具体的に伝えるためのプレゼンテーション講座を外部機関の方を講師に招き実施するので履修予定学生は必ず受講すること。
＊受講後は課題として，研究室内で模擬プレゼン等の演習に取り組んでください。
＊受講方法等は，実務訓練委員会委員より連絡します。
・研究室課題
日程：１月６日（水）～１月 26 日（火）実施方式：各研究室にて実施
各系または各研究室単位で設定する課題に取り組む。
4.実習報告・事後学習
・実務訓練中は「実務訓練定期報告書（各系，各研究室指定様式でも可）」を作成し，指導教員に提出すること。
・実務訓練終了後は，「実務訓練最終報告資料」を提出すること。（卒業研究発表会に追加する２枚程度のスライドを資料とす
る）・実務訓練終了後は，卒業研究発表会（実務訓練報告会を兼ねる（２月））に出席し，発表すること。（報告内容や形式について
は各系の指示に従うこと）
予習・復習内容
実務訓練委員会，指導教員の指示に従う。
関連科目
学部において学んだ全ての科目が関連する。
The object is related to every classes in undergraduate school.
教科書に関する補足事項
実務訓練委員会，指導教員の指示に従う。
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
実務訓練と卒業研究を通じて、業務遂行のためのコミュニケーション、他の科目で習得した知識の活用法等を学習するとともに、それらの重要性を認識する。
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準「実務訓練への取り組み」，「実務訓練定期報告書」，「各種講座の課題・レポート」，「実務訓練最終報告資料」，「実務訓練報告会」での発表内容に基づき，成績の評価を 100 点満点で行う。
S:評価点数が 90 点以上
A:評価点数が 80 点以上
B:評価点数が 70 点以上

C:評価点数が 60 点以上
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
N/A
その他「実務訓練定期報告書」，「各種講座の課題・レポート」，「実務訓練最終報告資料」，「実務訓練報告会」については各指導教員の指示に従って作成してください。
オンライン講座受講中の内容または視聴に関する不具合については Google Classroom 「実務訓練 [On-the-job training] (学生用)」の Form に入力してください。
その他、実務訓練全般に関する問い合わせ：2020 年度実務訓練担当教員（手老 龍吾）: G-402 (内線 6917) 電子メール: tero@tut.jp
Faculty in charge of this training program:
Associate Professor, Ryugo TERO, room G-402, Ext.: 6917, E-mail: tero@tut.jp
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
指導教員に問い合わせてください。
Contact your supervisor.
学習・教育到達目標との対応>>(D4)実験を計画・遂行し，データを正確に解析し，技術科学的視点から考察し，説明する能力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームの一員としての自己の役割を自覚し，周囲と協働して自分が行うべき責務を行い，プロジェクトを完成させる能力を身につけている。

(D4) Have the ability to plan/perform experiments, to analyze data correctly, and to consider and explain things from theviewpoint of technological science(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide(F) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn on a continuous basis in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work as a team
Have the ability to complete projects while being aware or the roles to play as a team member and performing one's own duties
in cooperation with those around oneself
キーワード
実務経験
OJT

(B14613200)卒業研究ⅠＡ[Supervised Research 1A]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング卒業研究ⅠＡ[Supervised Research 1A]
B14613200
応用化学・生命
区分
専門Ⅱ
通年
集中
曜日時限
工学部
応用化学・生命工学課程
Ｓ４系教務委員 4kei kyomu Iin-S
CHE_BAC48010

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

4
3～
B3

授業の目標
本学の教育理念である創造的、実践的能力を備えた指導的技術者・研究者としての能力を身につけるためには、研究開発を通して、未解決の問題に取り組み、技術の実装力の向上が必要である。
本科目を通して、明確な問題意識、問題解決力、課題探求力、計画立案力、創造力、判断力、責任感、ねばり強さ、協調性、プ
レゼンテーション力、倫理観を身につける。
In order to acquire the ability as a leading engineer / researcher with creative and practical skills, which is our educational
philosophy, we will work on unresolved issues through R & D and improve technology implementation skills. is necessary.
Through this course, students acquire a clear awareness of problems, problem-solving skills, problem-finding skills, planningskills, creativity, judgment, responsibility, tenacity, coordination, presentation skills, and ethics.
授業の内容
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
予習・復習内容
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
関連科目
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
教科書に関する補足事項
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
参考書に関する補足事項
Ｎ／Ａ
Ｎ／Ａ
達成目標
明確な問題意識、問題解決力、課題探求力、計画立案力、創造力、判断力、責任感、ねばり強さ、協調性、プレゼンテーション
力、倫理観を身につける。
To develop clear awareness of the problem, problem solving skills, problem, planning skills, creativity, judgment, sense of
responsibility, tenacity, coordination, presentation skills, and sense of ethics.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
研究過程および成果をレビューし，報告書文を提出すること。
成績は，プレゼンテーションの内容（２０％），研究姿勢（４０％）【研究態度（２０％）＋デザイン能力（２０％）】，報告書（４０％）の割合で評価する。
S:90 点以上，A:80 点以上，B:70 点以上，C:60 点以上
Give review paper of the subject, in which R&D processes and the results are included, must be submitted.
Results are evaluated by the contents of the presentation (20%), research attitude (40%) [research activity (20%) + design
capacity (20%)], degree of perfection of the paper(40%).
S: more than or equal to 90, A: more than or equal to 80, B: more than or equal to 70, C: more than or equal to 60.
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ

その他
特になし
Ｎ／「Ｎ／
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
研究室毎に連絡する。
Notified by each laboratory.
学習・教育到達目標との対応

応用化学・生命工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
>>(D4)実験を計画・遂行し，データを正確に解析し，技術科学的視点から考察し，説明する能力を身につけている。
>>(D5)技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題の工学的な解決を行うためのデザイン能力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームの一員としての自己の役割を自覚し，周囲と協働して自分が行うべき責務を行い，プロジェクトを完成させる能力を身につけている。

(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D4) Have the ability to plan/perform experiments, to analyze data correctly, and to consider and explain things from theviewpoint of technological science(D5) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide(F) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn on a continuous basis in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work as a team
Have the ability to complete projects while being aware or the roles to play as a team member and performing one's own duties
in cooperation with those around oneselfキーワード

(B14613210)卒業研究ⅠＢ[Supervised Research 1B]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング卒業研究ⅠＢ[Supervised Research 1B]
B14613210
応用化学・生命
区分
専門Ⅱ
通年
集中
曜日時限
工学部
応用化学・生命工学課程
Ｓ４系教務委員 4kei kyomu Iin-S
CHE_BAC48010

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

4
3～
B3

授業の目標
本学の教育理念である創造的、実践的能力を備えた指導的技術者・研究者としての能力を身につけるためには、研究開発を通して、未解決の問題に取り組み、技術の実装力の向上が必要である。
本科目を通して、明確な問題意識、問題解決力、課題探求力、計画立案力、創造力、判断力、責任感、ねばり強さ、協調性、プ
レゼンテーション力、倫理観を身につける。
In order to acquire the ability as a leading engineer / researcher with creative and practical skills, which is our educational
philosophy, we will work on unresolved issues through R & D and improve technology implementation skills. is necessary.
Through this course, students acquire a clear awareness of problems, problem-solving skills, problem-finding skills, planningskills, creativity, judgment, responsibility, tenacity, coordination, presentation skills, and ethics.
授業の内容
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
予習・復習内容
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
関連科目
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
教科書に関する補足事項
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
参考書に関する補足事項
Ｎ／Ａ
Ｎ／Ａ
達成目標
明確な問題意識、問題解決力、課題探求力、計画立案力、創造力、判断力、責任感、ねばり強さ、協調性、プレゼンテーション
力、倫理観を身につける。
To develop clear awareness of the problem, problem solving skills, problem, planning skills, creativity, judgment, sense of
responsibility, tenacity, coordination, presentation skills, and sense of ethics.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
研究過程および成果をレビューし，報告書文を提出すること。
成績は，プレゼンテーションの内容（２０％），研究姿勢（４０％）【研究態度（２０％）＋デザイン能力（２０％）】，報告書（４０％）の割合で評価する。
S:90 点以上，A:80 点以上，B:70 点以上，C:60 点以上
Give review paper of the subject, in which R&D processes and the results are included, must be submitted.
Results are evaluated by the contents of the presentation (20%), research attitude (40%) [research activity (20%) + design
capacity (20%)], degree of perfection of the paper(40%).
S: more than or equal to 90, A: more than or equal to 80, B: more than or equal to 70, C: more than or equal to 60.
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ

その他
特になし
Ｎ／「Ｎ／
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
研究室毎に連絡する。
Notified by each laboratory.
学習・教育到達目標との対応

応用化学・生命工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
>>(D4)実験を計画・遂行し，データを正確に解析し，技術科学的視点から考察し，説明する能力を身につけている。
>>(D5)技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題の工学的な解決を行うためのデザイン能力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームの一員としての自己の役割を自覚し，周囲と協働して自分が行うべき責務を行い，プロジェクトを完成させる能力を身につけている。

(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D4) Have the ability to plan/perform experiments, to analyze data correctly, and to consider and explain things from theviewpoint of technological science(D5) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide(F) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn on a continuous basis in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work as a team
Have the ability to complete projects while being aware or the roles to play as a team member and performing one's own duties
in cooperation with those around oneselfキーワード

(B14613240)先端融合テクノロジーセミナーⅠ[Seminar for Advanced Interdisciplinary Technology 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

先端融合テクノロジーセミナーⅠ[Seminar for Advanced Interdisciplinary Technology 1]
B14613240
応用化学・生命 選択必須
必修
区分
専門Ⅱ
通年
集中
2
曜日時限
単位数
工学部
3～
対象年次
応用化学・生命工学課程
B3
開講年次
Ｓ４系教務委員 4kei kyomu Iin-S
MEC_BAC41010

授業の目標
3 年次までに修得した知識を基盤として、設定された各々の研究計画に関連した専門書や論文、雑誌等を精読することを通じて、専門技術に必要な基礎理論、知識、手法等から最先端技術に至るまでを学び理解することを目的とする。加えて、高いレベ
ルでの技術研究ならびに国際的な連携研究を行うためには、コミュニケーション能力がその基礎となる。そのために、専門書等で理解したことを論理的に説明、質疑応答する表現力、コミュケーション力を養うことも目的とする。
Based on the subjects that have been studied till the third year, the students are supposed to study the fundamental theory,knowledge, techniques, and advanced technologies for each academic domain, by carefully reading the academic books, papers,
and journals that are related to each research subject as the Supervised Research 1A and 1B.
In addition, communication skills are essential for high-level research and international cooperation. The students are supposedto acquire the ability to explain the knowledge on specific domain logically, the expression of questions and answers, and thecommunication skills.
授業の内容
教員が指定する卒業研究に関する分野の専門書や論文を精読し，理解したところを説明する。
教員は説明方法について直接指導を行う。
Each student presents their knowledge on the specific technologies related to their research subject, which are assigned by
the supervisor. The supervisor directly coaches the presentation skills.
予習・復習内容
講義の中で説明，指示する。
The supervisor assigns the subjects in the lectures.
関連科目
指導教員に問い合わせること。
Ask your supervisor.
教科書に関する補足事項
講義の中で指定する。
The books or papers are specified by the supervisor.
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
専門用語を理解し、専門書および論文を読み理解することができる。
論文や専門書、卒業研究に関する専門知識や技術、課題、問題点、解決方法、結果等について、自分の考えを含め，論理的かつ具体的に、限られた時間内または文字数内で整理して分かりやすく、口頭または文章で表現できる。
相手の話を理解し適切な応答ができる。
To acquire the ability to fully understand the technical terms, academic books and papers.
To acquire the ability to present the specific knowledge, techniques, themes, problems, solutions, and results, that are related
to academic books, papers, and its own thesis, by oral presentation in a limited time or by technical document in limited length.
To acquire the ability to understand the contents of the talk, and to make adequate responses.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
専門書や論文の理解度、説明の方法，質問への回答，議論への参加の様子から総合的に判定する。
総合点 100 点満点で、評価 S：90 点以上，A：80 点以上，評価 B：70 点以上，評価 C：60 点以上。
The point is given out of 100, totally considering the understanding of the specific topic, the presentation, the answers toquestions, and the attitude in discussions. The student is qualified for the achievements if the point is equal or greater than 60
points. The achievement is graded by S (equal or greater than 90 points), A (between 80 and 89 points), B (between 70 and 79
points), and C (between 60 and 69 points).
定期試験
試験期間中には何も行わないNone during exam period
定期試験詳細特になし
N/A
その他
指導教員に問い合わせること。
Refer to the supervisor.
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
指導教員に問い合わせること。
Refer to the supervisor.
学習・教育到達目標との対応

キーワード

(B14613260)実務訓練Ａ[Internship A]
科目名[英文名]
時間割番号

実務訓練Ａ[Internship A]
B14613260
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

通年
曜日時限
工学部
応用化学・生命工学課程
Ｓ４系教務委員 4kei kyomu Iin-S
MEC_BAC49010

応用化学・生命
専門Ⅱ
集中

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

授業の目標
企業・官公庁等で実務に従事することにより，指導的技術者として必要な人間性の陶治を図るとともに，実践的技術感覚を体得する。
In the internship at a company or public agency, the students are supposed to cultivate their characters as leading engineers
and to acquire the practical senses of engineering.
授業の内容
学部生が従事できる実務のうち，実務訓練の目的にふさわしい業務
The jobs that are eligible to the undergraduate students and that suit to the purposes of on-the-job training (OJT).
予習・復習内容与えられた用務をこなすだけでは無く、積極的にコミュニケーションを取ることで、指示待ちの受講態度にならぬこと
Not only do the assigned tasks, but also actively communicate, so that they do not become a student waiting for instructions.
関連科目
特になし
N/A
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
達成目標(D4) 実験を計画・遂行し，データを正確に解析し，技術科学的視点から考察し，説明する能力を身につけている。
達成目標(D5) 諸問題を工学的に解決するためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を涵養すること
達成目標（Ｅ） 国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力を獲得すること達成目標（Ｆ） 最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力を涵養すること
達成目標（Ｇ） チームで仕事をするための能力を涵養すること(D4) The ability to plan and execute experiments, accurately analyze data, and consider and explain from a technical science
perspective.
(D5) The ability to demonstrate an understanding of the practical problems and challenges experienced by engineers, devise
engineering solutions to these problems while working within design parameters.
(E) The ability of self-expression and communication for domestic and international activities
The ability to publicize and communicate research results and ideas through academic papers, oral presentations, and various
media at home and abroad(F) With respect to the changes in new technology and the social environment, a spirit of inquiry and lifelong learning
The ability to independently pursue lifelong learning in response to changes in the social environment and technology(G) The ability to work in teams
Understanding the value of working together with others as a team member, the ability to contribute individually to achieve
team targets
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準「実務訓練評定書」，「実務訓練報告書」，「訓練状況の調査結果」および「報告会におけるプレゼンテーション」に基づき評価する。
各達成目標の配点は (D3)20 点，(D5)20 点，(E)20 点，(F)20 点，(G)20 点とし，合計 100 点満点で採点する．
評価 S：90 点以上，A：80 点以上，評価 B：70 点以上，評価 C：60 点以上。
The point is given out of 100, considering the OJT evaluation sheet, the OJT report, the inspection of OJT, and thepresentation in OJT public hearing.
The points are weighted with each goal as shown below; 20 for D3, 20 for D5, 20 for E, 20 for F, and 20 for G.
The achievement is graded by S (equal or greater than 90 points), A (between 80 and 89 points), B (between 70 and 79 points),
and C (between 60 and 69 points).
定期試験

試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
特になし
N/A
学習・教育到達目標との対応

応用化学・生命工学課程>>(D4)実験を計画・遂行し，データを正確に解析し，技術科学的視点から考察し，説明する能力を身につけている。
>>(D5)技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題の工学的な解決を行うためのデザイン能力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームの一員としての自己の役割を自覚し，周囲と協働して自分が行うべき責務を行い，プロジェクトを完成させる能力を身につけている。

(D4) Have the ability to plan/perform experiments, to analyze data correctly, and to consider and explain things from theviewpoint of technological science(D5) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide(F) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn on a continuous basis in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work as a team
Have the ability to complete projects while being aware or the roles to play as a team member and performing one's own duties
in cooperation with those around oneself
キーワード
実務経験

(B14623010)物理化学 3[Physical Chemistry 3]
科目名[英文名]
時間割番号

物理化学 3[Physical Chemistry 3]
B14623010

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期１
工学部
応用化学・生命工学課程
松本 明彦 MATSUMOTO Akihiko

区分
曜日時限

応用化学・生命
専門Ⅱ
月 4〜4

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

CHE_BAC32222

授業の目標
これまで学んだ熱力学の基礎の理解を深めながら，化学熱力学の基本的な内容を理解し，具体的な現象の推算や解析する能力を身につける。
This class aims understanding of fundamental concepts of chemical thermodynamics, and improving ability to analyze
thermodynamic phenomena.
授業の内容
連合王国原子力公社で熱力学的手法に基づくコロイド粒子の形態制御，特性化の実務経験のある担当者が，熱力学の理解と実用への応用例を挙げながら教科書の Part 1: Thermodynamics (第 1 部：化学熱力学)に沿って以下の内容を解説する。
1: (On-demand/オンデマンド）Physical transformations of pure substances (1), Phase diagrams / 1 週目 純物質の物理的な変態（1）2: (Face-to-face/対面) Physical transformations of pure substances (2), Phase transitions / 2 週目 純物質の物理的な変態(2)
3: (Face-to-face/対面) Thermodynamic description of mixtures (1), Phase transitions / 3 週目 混合物の熱力学的記述(1)4: (On-demand/オンデマンド）Thermodynamic description of mixtures (2), Phase transitions / 4 週目 混合物の熱力学的記述（2）5: (On-demand/オンデマンド）Thermodynamic description of mixtures (3), The Properties of solutions / 5 週目 混合物の熱力学的記述(3)
6：(On-demand/オンデマンド）Phase diagrams of binary systems (1), Vapor pressure diagrams, temperature compositiondiagrams/ 6 週目 2 成分系の相図（1）7： (Face-to-face/対面) Examination / 8 週目 試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
Lecture will be given on the bases of Part 1: Thermodynamics of the text book as below.
1: (On-demand/オンデマンド）Physical transformations of pure substances (1), Phase diagrams
2: (Face-to-face/対面) Physical transformations of pure substances (2), Phase transitions
3: (Face-to-face/対面) Thermodynamic description of mixtures (1), Phase transitions
4: (On-demand/オンデマンド）Thermodynamic description of mixtures (2), Phase transitions
5: (On-demand/オンデマンド）Thermodynamic description of mixtures (3), The Properties of solutions
6： (On-demand/オンデマンド）Phase diagrams of binary systems (1), Vapor pressure diagrams, temperature compositiondiagrams
7: (Face-to-face/対面) Examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of COVD-19, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
教科書に沿った予習と授業の復習を欠かさないようにするとともに，教科書の例題，自習問題，演習，問題を解いて理解を深めるように努める。
Self preparation and review based on the text book are strongly recommended. Solving "Examples"in each chapter, and"Exercises" and "Problems" at the end of each chapter is useful and important.
関連科目
物理化学１，２，化学工学１，２，３，４，化学・生命数理１，化学・生命数理２，化学・生命工学実験
基礎物理化学 1、２

Physical Chemistry 1and 2, Chemical Engineering 1, 2, 3 and 4, Mathematics for Chemistry and Life Science 1 and 2,
Laboratory works in Chemistry and Life Science, Basic Physical Chemistry 1 and 2
教科書に関する補足事項
応用化学・生命工学系で用意した以下の教科書を貸し出す。
"Atkins' Physical Chemistry, Tenth Edition"
by Peter Atkins and Julio de Paula
Oxford University Press(2014)
ISBN:978-0199697403
The text book (see below) will be loaned at the Department Office.
"Atkins' Physical Chemistry, Tenth Edition"
by Peter Atkins and Julio de Paula
Oxford University Press(2014)
ISBN:978-0199697403
アトキンス物理化学（上）第 10 版
978参考書 1
書名ISBN4807909087
Peter Atkins, Julio 出版社
東京化学同人2017
著者名
出版年
de PaulaStudent Solutions Manual to Accompany Atkins' ISBN
978参考書 2
書名Physical Chemistry0198708001
C. Trapp, M, Cady, 出版社
Oxford University 出版年
2014
著者名
C. Giunta
Press
参考書に関する補足事項
参考書 1 は教科書の翻訳。
参考書 2 は教科書中の問題の解説と解答例。ただし，数値，計算結果に間違いが多いので，注意して使うとよい。
その他，図書館に配架されている熱力学，物理化学の教科書を参考にするとよい。
Books on physical chemistry at the library are also useful.
Reference book 1 is a Japanese-transnational version of the original 10th edition.
Reference book 2 is a solution manual of exercises and problems in the text book. There are several numerical errors andmistakes in calculation.
Other books on physical chemistry at the library
達成目標(1) 化学熱力学の用語・概念を正しく理解できる。
(2) 熱力学法則を理解し，熱力学計算ができる。
(3) 簡単な反応系の安定相を予測できる。
(1) Understanding of terms in the field of chemical thermodynamics.
(2) Understanding of the lows of thermodynamics, and evaluating basic thermodynamic state functions by calculations(3) Predicting a stable phases of reaction systems
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：原則としてすべての授業に出席した者について期末試験を実施する。
期末試験（配点 100 点）の結果で評価する。
評価基準：下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ期末試験の得点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつ期末試験の得点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつ期末試験の得点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつ期末試験の得点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準を適用する。
[Evaluation basis] Students who attend all classes will be able to take the term-end exam.
The grade point will be evaluated based on the average point of the two exams as follows:
S: Achieved all goals and obtained the total point of the exam, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved all goals and obtained the total point of the exam, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 65 % of goals and obtained the total point of the exam, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 55 % of goals and obtained the total point of the exam, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細1. 解答には関数電卓を使用してよい。
2. 机上には筆記用具，学生証，関数電卓を置いてよい。その他のものは鞄に入れて机の脇に置くこと。
3. 携帯電話・スマートフォンは電源を切り，鞄に入れておくこと。
4. 答案用紙には解答に至る計算過程を記すこと。解答用紙の表面に書ききれないときは裏面を使ってよい。
5．試験開始後 30 分から試験終了５分前までに答案用紙を提出して退室してよい。その際は，自分の持ち物を持って席を離れ，提出後に席に戻らないこと。
There will be one ninety-minutes examinations during the term and a regularly scheduled final examination. All of the exams will
be closed-notes and closed-book.
その他
松本明彦 （B-505、E-mail: aki-at-tut.jp 内線 6811)* E-mail は，「-at-」を「@」に直して送信してください。
Prof. in charge: Akihiko Matsumoto, Lab room#:B-505, E-mail： aki*at*ens.tut.ac.jp (When text, replace "*at*" to "@"）
ウェルカムページ
オフィスアワー
質問等は随時受け付けるが，なるべく事前に連絡することが望ましい．
At any time but booking is required in advance. E-mail: aki followed by "@tut.ac.jp"
学習・教育到達目標との対応
応用化学コース・生命科学コース：D1,D2,D3（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
>>(D1)応用化学および生命工学関連分野の工学基礎に関する科目を修得することにより，技術，科学的知識を獲得し，それらを駆使し課題を探究し，組み立て解決する能力を身につけている。
>>(D2)化学工学および化学・生命数理関連の諸学問に関する知識を獲得し，化学・生物学に立脚して現実の課題に取り組むことができる実践的・創造的能力を身につけている。
>>(D3)コースごとに設定された物理化学，分析化学，無機化学，有機化学，生命科学等の専門科目群を修得することにより，生命・物質を原子・分子レベルで理解し，解析・変換・評価できる幅広い専門知識と専門技術を獲得し，それらを駆使して課題を探究し，組み立て，解決する論理的思考力を身につけている。
Applied Chemistry and Life Science Course：D1,D2,D3(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire scientific knowledge on applied chemistry and life science through taking fundamental courses on chemistry andbiology; and have the ability to search for or to organize and to solve issues leveraging such resources(D2) Acquire knowledge in various disciplines relevant to chemical engineering and mathematics for chemistry and life science;and have the practical and creative skills to apply such knowledge to problem solving(D3) Acquire specialized knowledge and expertise designated by each course below to understand, analyze, convert andevaluate life and materials on the atomic-molecular level through taking the specialized courses in physical chemistry,analyticalchemistry, inorganic chemistry, organic chemistry, life science, etc.; and have the ability to explore, organize and solve
problems leveraging such knowledge
キーワード
熱力学， 化学平衡，実務経験
Thermodynamics，Chemical equilibrium(B14623020)分析化学 3[Analytical Chemistry 3]
科目名[英文名]
時間割番号

分析化学 3[Analytical Chemistry 3]
B14623020

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期１
工学部
応用化学・生命工学課程
齊戸 美弘 SAITO Yoshihiro

区分
曜日時限

応用化学・生命
専門Ⅱ
金 3〜3

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

CHE_BAC32222

授業の目標
クロマトグラフィーは、混合物を分離する手法として非常に優れた能力をもっており、今日化学に関連した分野において、最も重要な分析法の一つである。クロマトグラフィー技術の中でも、最も一般的に使用されているガスクロマトグラフィ(GC)について基礎から応用までを概説し、分離化学の理論と実用についての知識充実を図る。
Clear understanding of gas chromatography (GC) widely employed in separation science.
授業の内容
分離分析化学で最も一般的に使用されているクロマトグラフィー技術について、米国企業での機器開発経験のみならず、米国
国立研究機関、米国の大学および国内企業における新規分離分析法開発に携わった幅広い実務経験を有する教員が、装置の原理から実際の応用例までの全般を幅広く講義するとともに、最近のトピックについても紹介する。
主な内容は以下の通り。
1) 分配平衡の基礎理論
2) クロマトグラフィーの基礎理論
3) ガスクロマトグラフィー(GC)3-1) GC の装置構成
3-2) GC 固定相と分離選択性
3-3) 試料導入法と検出法
3-4) 温度プログラムによる分離
4) その他最新のトピックス
第１週 【オンデマンド】 講義日程と概要の説明、分配平衡の基礎理論
第２週 【対面授業】 クロマトグラフィーの基礎理論
第３週 【対面授業】 ガスクロマトグラフィー(GC)の装置構成
第４週 【オンデマンド】 GC 固定相と分離選択性
第５週 【オンデマンド】 試料導入法と検出法
第６週 【オンデマンド】 温度プログラムによる分離
第７週 【オンデマンド】 GC に関する最新のトピックス
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。また、授業実施形態が変更される場合は、Google Classroom や教務情報システムより通知します。

Outline of this lecture:
1st week: [On-demand lecture] Outline of this lecture and fundamental theory of equilibrium
2nd week: [Face-to-face lecture] Theory of chromatography
3rd week: [Face-to-face lecture] Instruments of GC
4th week: [On-demand lecture] Stationary phases in GC and the selectivity
5th week: [On-demand lecture] Injection and detection techniques
6th week: [On-demand lecture] Temperature-programmed elution in GC
7th week: [On-demand lecture] Recent topics of GC
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change. If there is any changes in
the above class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
あらかじめ講義内容を予習するとともに、講義修了後の復習をすることを前提に講義を進める

Preliminary self study is recommended.
関連科目
基礎分析化学 1、基礎分析化学 2、基礎分析化学 3、基礎分析化学 4、分析化学 1、分析化学 2、分析化学 4
Basic Analytical Chemistry 1, Basic Analytical Chemistry 2, Basic Analytical Chemistry 3, Basic Analytical Chemistry 4,
Analytical Chemistry 1, Analytical Chemistry 2, Analytical Chemistry 4
教科書に関する補足事項
必要に応じて、プリント資料を配布する。
Printed materials will be distributed if needed.
Basic gas chromatography
参考書 1
書名
ISBN
著者名

H.M.McNair
J.M.Miller

and

出版社

John Wiley &Sons（UK)

出版年

1988

参考書に関する補足事項
GC 関連の参考書
H.M.McNair and J.M.Miller : Basic gas chromatography [published by John Wiley & Sons（UK) 1998]
For GC:
H.M.McNair and J.M.Miller : Basic gas chromatography [published by John Wiley & Sons（UK) 1998]
達成目標
クロマトグラフィーの基礎理論を理解する。
Clear understanding of fundamental theory of chromatography.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：随時実施する理解度確認テスト(計 50 点満点）、レポート 1 回（50 点満点）の合計点(100 点満点)で評価する。
評価基準：原則として、全ての講義に出席し、全ての理解度確認テストを受けた上で、レポートを提出した者について、下記のように成績を評価する。
S: 達成目標をすべて十分に達成しており，かつ試験（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を十分に達成しており，かつ試験（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標をよく達成しており，かつ試験（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標をかなり達成しており，かつ試験（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved almost all of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved majority of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved satisfactory number of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).

定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細レポート課題とする予定。オンライン授業の課題および対面授業中に必要に応じて実施する小テスト等の回答内容についても考慮する。
Final report will be needed in addition to short report during on-line and face-to-face lectures.
その他
部屋番号: B-402 もしくは B2-408
内線: 6803
E-mail: saito@tut.jp
Room #: B-402 or B2-408; Ext.: 6803; E-mail: saito@.tut.jp
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
随時受け付けます。
Anytime, however, appointment by E-mail is recommended.
学習・教育到達目標との対応

>>(D3)コースごとに設定された物理化学，分析化学，無機化学，有機化学，生命科学等の専門科目群を修得することにより，生命・物質を原子・分子レベルで理解し，解析・変換・評価できる幅広い専門知識と専門技術を獲得し，それらを駆使して課題を探究し，組み立て，解決する論理的思考力を身につけている。

(D3) Acquire specialized knowledge and expertise designated by each course below to understand, analyze, convert andevaluate life and materials on the atomic-molecular level through taking the specialized courses in physical chemistry,analyticalchemistry, inorganic chemistry, organic chemistry, life science, etc.; and have the ability to explore, organize and solve
problems leveraging such knowledge
キーワード
実務経験

(B14623030)無機化学 3[Inorganic Chemistry 3]
科目名[英文名]
時間割番号

無機化学 3[Inorganic Chemistry 3]
B14623030

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期１
工学部
応用化学・生命工学課程
水嶋 生智 MIZUSHIMA Takanori

区分
曜日時限

応用化学・生命
専門Ⅱ
木 2〜2

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

CHE_BAC34122

授業の目標
固体化学の基礎として、多孔質固体および固体の光学的性質を理解する。
The objective of the coursework is to understand basic solid-state chemistry including porous solids and optical properties ofsolids.
授業の内容
分子科学研究所において無機化学および触媒化学に関する研究活動を経験した教員が以下の項目について講義する。
第 1 週 ゼオライト(1)
第 2 週 ゼオライト(2)
第 3 週 その他のミクロ多孔性骨格構造
第 4 週 メソ多孔性構造
第 5 週 光と原子との相互作用
第 6 週 固体による放射の吸収と発光
第 7 週 屈折、フォトニック結晶、メタマテリアル
第 8 週 復習 45 分、 定期試験 45 分
第 2～7 週の授業の初めに、前回の授業内容に関する小テストを実施する。
The teacher who has the experience of research work on inorganic chemistry and catalytic chemistry in Institute for Molecular
Science lectures about the following items.
Week 1 Zeolite(1)Week 2 Zeolite(2)Week 3 Other Microporous Framework Structures
Week 4 Mesoporous Structures
Week 5 Interaction of Light with Atoms
Week 6 Absorption and Emission of Radiation in Continuous Solids
Week 7 Refraction, Photonic crystals, Metamaterials
Week 8 Review 45 min., Regular examination 45 min.
The short examination on the previous class content is conducted at the beginning of the second to seventh classes.
予習・復習内容
講義内容の予習、復習を行うこと。
Preparation and review of the classes are required.
関連科目
基礎無機化学 1~4、基礎物理化学 1~4、無機化学 1,2
Fundamental inorganic chemistry 1-4, Fundamental physical chemistry 1-4, Inorganic chemistry 1 and 2
Solid State Chemistry: An Introduction, Fourth Edition
教科書 1
書名
ISBN
著者名

LesleyE.
Smart,
Elaine A. Moore

出版社

CRC Press

出版社

化学同人

教科書に関する補足事項
教科書を貸し出す。
The textbook will be lend to the students.
入門固体化学
参考書 1
書名
著者名

L.Smart 、 E.Moore
著、河本邦仁、平尾

出版年

2012

ISBN
出版年

1996

一之訳
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
1) 多孔質固体の構造、性質、および応用を理解する。
2) 固体の光学的性質およびその応用を理解する。

1) Understanding structures, properties, and applications of porous solids.
2) Understanding optical properties of solids and their applications.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：
2～7 回目の授業の初めに、前回の授業内容に関する小テストを実施する。
小テストの平均点が 90 点以上であれば、その平均点を評点とし、定期試験を免除する。
小テストの平均点が 90 点未満であれば、小テスト（50%）と定期試験（50％）で評価する。
評価基準： 原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標を 90％以上達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Evaluation method：
The short examination on the previous class content is conducted at the beginning of the second to seventh classes.
When the average of the short examinations is 90 or more, the mark is the average score and the person will be exemptedfrom the regular examination.
When the average of the short examinations is less than 90, the mark is evaluated with the short examinations (50%) and theregular examination (50%).
Evaluation basis： Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved 90% of goals and obtained total points of the examinations, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained total points of the examinations, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained total points of the examinations, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points of the examinations, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
授業中や終了時、または随時受け付ける。
電子メールによる質問等も歓迎する。
We invite questions in and after the class, or as needed.
We also welcome questions via e-mail.
学習・教育到達目標との対応>>(D3)コースごとに設定された物理化学，分析化学，無機化学，有機化学，生命科学等の専門科目群を修得することにより，生命・物質を原子・分子レベルで理解し，解析・変換・評価できる幅広い専門知識と専門技術を獲得し，それらを駆使して課題を探究し，組み立て，解決する論理的思考力を身につけている。

(D3) Acquire specialized knowledge and expertise designated by each course below to understand, analyze, convert andevaluate life and materials on the atomic-molecular level through taking the specialized courses in physical chemistry,analyticalchemistry, inorganic chemistry, organic chemistry, life science, etc.; and have the ability to explore, organize and solve
problems leveraging such knowledgeキーワード

(B14623040)有機化学 3[Organic Chemistry 3]
科目名[英文名]
時間割番号

有機化学 3[Organic Chemistry 3]
B14623040
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期１
曜日時限
工学部
応用化学・生命工学課程
原口 直樹 HARAGUCHI Naoki
CHE_BAC32222

応用化学・生命
専門Ⅱ
月 5〜5

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

授業の目標
アルコール、フェノール、エーテル、アルデヒド、ケトン、カルボン酸、ニトリル、エステル類の命名法や性質を学び、合成法や反応を有機電子論を活用して理解できるようになること。

This class will give an overviews of basic properties, nomenclature and chemical reactions(synthetic methods and typicalreactions) of basic organic compounds such as alcohols, phenols, ethers, aldehydes, ketones, carboxylic acids, nitriles, andesters. Especially, electronic theory of organic chemistry is useful for the understanding of each chemical reactions.
授業の内容
（対面）
第１週：第 17 章 アルコールとフェノール（オンデマンド）第２週：第 18 章 エーテルとエポキシド；チオールとスルフィド（対面）
第３週：第 19 章 アルデヒドとケトン（対面）
第４週：第 20 章 カルボン酸とニトリル（対面）
第５週：第 21 章 酸ハライド、酸無水物、エステル（オンデマンド）第６週：第 21 章 チオエステル、リン酸アシル（対面）
第７週：復習と試験(on-site) Week１：Chapter 17 Alcohols and phenols(on-demand) Week２：Chapter 18 Ethers and epoxides; thiols and sulfides(on-site) Week３：Chapter 19 Aldehydes and ketones(on-site) Week４：Chapter 20 Carboxylic acids and nitriles(on-site) Week５：Chapter 21 Carboxylic acid derivatives(on-demand) Week６：Chapter 21 Carboxylic acid derivatives(on-site) Week７：Review and Examination
予習・復習内容
予習：Chapter 1-16 を良く理解し、教科書を読むこと。
復習：プリント、章末問題を解答すること。
Preparation: To understand Chapter 1-16 well and to read textbooks.
Review: To answer the quiz and the exercises at the end of the chapter.
関連科目
有機化学 1
有機化学 2
Organic Chemistry 1
Organic Chemistry 2
教科書に関する補足事項
Organic Chemistry (John E. McMurry)を初回講義時に貸与します。
Organic Chemistry (John E. McMurry) will be used.
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
１）有機化合物の命名や性質を理解すること
２）有機化合物の合成法を理解すること
３）有機化合物の反応を電子の動きで理解すること
４）求核付加反応や求核アシル置換反応を理解すること

1) To understand nomenclatures and properties of organic compounds
2) To understand synthetic method of organic compounds
3) To understand organic reactions by electron transfer
4) To understand nucleophilic addition reaction and nucleophilic acyl substitution reaction
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：試験で評価を行う。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記の成績を評価する。
S:達成目標をすべて達成しており、かつ試験の合計点(１００点満点）が９０点以上
A:達成目標の 80%を達成しており、かつ試験の合計点(１００点満点）が８０点以上
B:達成目標の 70%を達成しており、かつ試験の合計点（１００点満点）が７０点以上
C:達成目標の 60%を達成しており、かつ試験の合計点（１００点満点）が６０点以上
Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80 % goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
原口 B-403, 内線 6812, haraguchi@chem.tut.ac.jp
Haraguchi B-403, ex:6812, haraguchi@chem.tut.ac.jp
ウェルカムページ
http://chem.tut.ac.jp/chiral/

http://chem.tut.ac.jp/chiral/

オフィスアワー
オフィスアワー：毎週月曜日 18:00-18:30 を基本として、随時受けます。
anytime
学習・教育到達目標との対応>>(D3)コースごとに設定された物理化学，分析化学，無機化学，有機化学，生命科学等の専門科目群を修得することにより，生命・物質を原子・分子レベルで理解し，解析・変換・評価できる幅広い専門知識と専門技術を獲得し，それらを駆使して課題を探究し，組み立て，解決する論理的思考力を身につけている。

(D3) Acquire specialized knowledge and expertise designated by each course below to understand, analyze, convert andevaluate life and materials on the atomic-molecular level through taking the specialized courses in physical chemistry,analyticalchemistry, inorganic chemistry, organic chemistry, life science, etc.; and have the ability to explore, organize and solve
problems leveraging such knowledge
キーワード
有機化学
organic chemistry(B14623050)化学命名法[Chemical Nomenclature]
科目名[英文名]
時間割番号

化学命名法[Chemical Nomenclature]
B14623050
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期２
工学部
応用化学・生命工学課程
辻 秀人 TSUJI Hideto

曜日時限

応用化学・生命専
門Ⅱ
木 5〜5

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

ISBN

978-0-84005453-1
2012
978-4-80790888-2
2016

CHE_BAC32022

授業の目標
有機化合物の命名法を理解すること。
The goal of this course is to understand the nomenclature of organic compounds.
授業の内容
第１週 アルカンの命名法(I)第２週 アルケン、アルキンの命名法
第３週 ハロゲン化アルキル、芳香族の命名法
第４週 アルコール、フェノール, エーテル, 硫化物の命名法
第５週 アルデヒド、ケトン, カルボン酸、ニトリルの命名法
第６週 カルボン酸誘導体の命名法
第７週 アミド、複素環化合物の命名法
第８週 高分子の命名法、定期試験
Week 1 Nomenclature of alkanes
Week 2 Nomenclature of alkenes and alkynes
Week 3 Nomenclature of alkyl halides and aromatic compounds
Week 4 Nomenclature of alcohols, phenols, ethers, thiols and sulfides
Week 5 Nomenclature of aldehydes, ketones, carboxylic acid and nitriles
Week 6 Nomenclature of carboxylic acid derivatives
Week 7 Nomenclature of amines and heterocycles
Week 8 Nomenclature of Polymers, routine test
予習・復習内容
章内の課題問題の解答等を、レポートとして提出すること。
Answer the given problems and submit the report regarding them.
関連科目
基礎有機化学 1-4, 有機化学 1-6
Basic Organic Chemistry 1-4, Organic Chemistry 1-6
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
Organic chemistry
参考書 1
書名

参考書 2

著者名
書名

John McMurry
Brooks/Cole
出版社
化合物命名法 : IUPAC 勧告に準拠

出版年
ISBN

著者名

日本化学会命名法
専門委員会編

出版年

出版社

東京化学同人

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
有機高分子および低分子化合物の命名法、および高分子の構造と特性を理解すること。
The goal of this course is to understand the nomenclature of organic polymers and low-molecular-weight compounds and thestructures and properties of polymers.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
試験(70%)およびレポート(30%)により総合的に評価する。
追試は行なわない。予習・復習およびレポートの提出は不可欠。

S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Examination (70%) and report for given problems (30%)[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80％ of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70％ of goals and obtained total points of exam and reports,70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60％ of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
授業と定期試験(対面)Regular Class and Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
講義直後
Immediately after each class.
学習・教育到達目標との対応

応用化学・生命工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
>>(D3)コースごとに設定された物理化学，分析化学，無機化学，有機化学，生命科学等の専門科目群を修得することにより，生命・物質を原子・分子レベルで理解し，解析・変換・評価できる幅広い専門知識と専門技術を獲得し，それらを駆使して課題を探究し，組み立て，解決する論理的思考力を身につけている。
>>>>○応用化学コース
物質科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門
技術(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D3) Acquire specialized knowledge and expertise designated by each course below to understand, analyze, convert andevaluate life and materials on the atomic-molecular level through taking the specialized courses in physical chemistry,analyticalchemistry, inorganic chemistry, organic chemistry, life science, etc.; and have the ability to explore, organize and solve
problems leveraging such knowledge(Applied Chemistry Course)Specialized knowledge and expertise to understand materials science to approach interdisciplinary
subjects from a broad perspective
キーワード
命名法、有機化学、高分子
nomenclature, organic chemistry, polymers

(B14623070)生命科学 3[Life Science 3]
科目名[英文名]
時間割番号

生命科学 3[Life Science 3]
B14623070

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期１
工学部
応用化学・生命工学課程
吉田 祥子 YOSHIDA Sachiko

区分
曜日時限

応用化学・生命
専門Ⅱ
木 3〜3

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

CHE_BAC33222

授業の目標
生命化学３では、生命化学１、２で学んだ生体を構成する物質の構造と機能に関する生化学の基本的知識を基礎に、細胞活動を支える動的現象である代謝を理解し、細胞活動を支える熱力学の原理を学習する。有機分子の構造変換による還元分子の生成が、電気化学的にエネルギー産生を行う機構について、量論的に理解することが目標である。
Biological energy production is due to phosphorylation and reduction. In this lecture, you are required at first to understand themetabolism, inner dynamical energy production, and consumption, and to prove the energy flow through molecules
thermodynamically.
Secondary, you are required to gather the physiological knowledge about your cells and bodies.
授業の内容
担当：吉田祥子:実務経験 理化学研究所研究員,科学技術振興機構研究員、基礎的知識 生理学・薬学・神経科学
代謝とは、生きている細胞で行われる化学反応のネットワーク全体のことである。細胞はその活動のために、同化、変換、合成、分解 などの生化学的反応を行っている。反応の集合体である代謝経路は高度に制御されており、その原理は熱力学によって説明することが できる。代謝過程と制御は化学工学の重要な応用問題と解答を与えてくれる。生化学を基本として細胞機能の理解を行うため，有機化学、熱力学、電気化学の基本的内容についての確認を行いながら進める。
英語テキスト を使って日本語で講義を行う（対面）
１週目：Introduction to Metabolism 細胞と代謝：代謝についての序論 熱力学の基礎（オンデマンド）２週目：Glycolysis 解糖とエネルギー：消化と外来物質の受容（対面）
３週目：The Citric Acid Cycle クエン酸回路：生体内の酸化還元反応（オンデマンド）４週目：Electron Transport and ATP Synthesis 1 電子伝達と酸化的リン酸化（１）：ミトコンドリアという寄生生物（対面）
５週目：Electron Transport and ATP Synthesis 2 電子伝達と酸化的リン酸化（２）：生物発電のメカニズム（ オ ン デ マ ン ド ） ６ 週 目 ： Amino Acid Metabolism and Gluconeogenesis, The Pentose Phosphate Pathway, and GlycogenMetabolism アミノ酸の代謝と情報伝達のメカニズム、糖を作る代謝と脂質代謝
７週目：代謝総括および定期試験
注意：本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
S. Yoshida
face to face 1：Introduction to Metabolism
on-demand 2：Glycolysis
face to face 3：The Citric Acid Cycle
on-demand 4：Electron Transport and ATP Synthesis 1
face to face 5：Electron Transport and ATP Synthesis 2
on-demand 6：Amino Acid Metabolism and Gluconeogenesis, The Pentose Phosphate Pathway, and Glycogen Metabolis
7：Overview of Metabolism, and Exam
Caution: If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
講義資料と復習課題を Web 上(https://lms.imc.tut.ac.jp)に提示する。
View the Web (https://lms.imc.tut.ac.jp).
関連科目
生命科学１、２、４、有機化学、物理化学
Life Science and Chemistry, Organic chemistry, Physical chemistry, Electrochemistry, Bioinformatics
Principles of Biochemistry, 5/E
教科書 1
書名
ISBN
著者名

L.A.
Moran,
H.R.
Horton,K.G.
Scrimgeour,
M.D.
Perry 著、鈴木紘一、

出版社

Pearson

出版年

2015笠井献一、宗川吉汪監訳
教科書に関する補足事項
Web 上に資料・課題を提示するので、講義の予習，復習に利用する。
教科書は４系で用意したものを貸し出す。
View the web-based supplements.
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
（１）細胞が活動するためにどのような反応分子を開発したか理解する。
（２）「代謝経路」の熱力学計算ができる。
（３）生命とかかわる物質世界は安定定常状態ではなく、熱ダイナミクスと不安定定常状態のなかで機能性分子は働いていることを理解する。
To understand metabolism.
To gather the physiological knowledge about your cells and bodies.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準[評価法] Web 上に指示される課題の提出と出席 40%、期末試験 60%[評価基準] 原則的にすべての講義に出席した者につき、下記の基準により成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており、かつ演習とレポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80%達成しており、かつ演習とレポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 65%達成しており、かつ演習とレポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を半分以上達成しており、かつ演習とレポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained points of reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained points of reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 65% of goals and obtained points of reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved over 50% of goal and obtained points of reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
吉田 祥子 (B2-309、Ex. 6802) e-mail: syoshida@tut.jp
Sachiko Yoshida (B-406、Ex. 6802) e-mail: syoshida@tut.jp
ウェルカムページ
https://lms.imc.tut.ac.jp
https://lms.imc.tut.ac.jp
オフィスアワー
e-mail によって時間を打ち合わせた上で訪問
You need an appointment by e-mail.
学習・教育到達目標との対応>>(D3)コースごとに設定された物理化学，分析化学，無機化学，有機化学，生命科学等の専門科目群を修得することにより，生命・物質を原子・分子レベルで理解し，解析・変換・評価できる幅広い専門知識と専門技術を獲得し，それらを駆使して課題を探究し，組み立て，解決する論理的思考力を身につけている。
>>>>○生命工学コース
生命科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門
技術(D3) Acquire specialized knowledge and expertise designated by each course below to understand, analyze, convert andevaluate life and materials on the atomic-molecular level through taking the specialized courses in physical chemistry,analyticalchemistry, inorganic chemistry, organic chemistry, life science, etc.; and have the ability to explore, organize and solve
problems leveraging such knowledge(Life Science Course)Specialized knowledge and expertise to understand life science to approach interdisciplinary subjects

from a broad perspective
キーワード
光学異性体、ATP、疎水性・親水性、酵素、熱力学、電気化学的ポテンシャル、神経伝達物質、イオン、平衡電位、逆転電位、脱分極、活動電位、受容体
ATP, thermodynamics, enzyme, phosphorylation, reduction, electrochemical potential, neurotransmitter

(B14623080)生命科学 4[Life Science 4]
科目名[英文名]
時間割番号

生命科学 4[Life Science 4]
B14623080

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期２
工学部
応用化学・生命工学課程
田中 照通 TANAKA Terumichi

区分
曜日時限

応用化学・生命
専門Ⅱ
木 3〜3

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

CHE_BAC33222

授業の目標
生化学は生命現象を分子レベルで、言い換えれば化学の言葉で説明しようとする学問である。生命科学 1 では、生化学の基本的知識に加え、生体を構成する重要な物質である糖質と脂質の構造と機能、生体膜に関する知識を理解させる。なお、生化学を学習する観点から、本科目の受講生は、生命科学 1~3 を履修することが望ましい。
This course will provide the students with opportunity to study on a basic part of biochemistry, especially importantbiomolecules (carbohydrates and lipids) and their structure and functions, basic cell biology and bio-membrane systems. In
addition to the class, the students are recommended to participate in courses of Life Science 1~3.
授業の内容
生化学は、代謝、遺伝、発生などの生命現象はすべて生体を構成する分子や原子によると考えて、複雑な現象をまず単純な素過程に分け、それぞれの素過程に関わる重要な分子を取り出して構造や性質を調べ、さらにそれらの分子が協調して生体内でどのような働きをしているかを調べる学問である。生命科学 4 では、生化学の基礎、および重要な生体反応である光合成、脂質代謝、核酸代謝、に関する講義を原則、以下の順序で実施する。
１週目：光合成-1（Chapter 15）
２週目：光合成-2（Chapter 15）
３週目：光合成-3（Chapter 15）
４週目：脂質代謝-1（Chapter 16）
５週目：脂質代謝-2（Chapter 16）
６週目：核酸-1（Chapter 18）
７週目：核酸-2（Chapter 18）
８週目：総括と期末試験
Biochemistry is the discipline that explains biological phenomena such as heredity, metabolism, development from the aspect of
biomolecules and elements in the organism. It describes the complexed phenomenon with several simple elementary steps andthe involved molecules, and the interactions among the steps.
The class of Life Science 4 will be held on the following schedule, focusing on basic biochemistry, photosynthesis, lipid
metabolism, and nucleotide metabolism.
1st week: Photosynthesis-1 (chap.-15)
2nd week: Photosynthesis-2 (chap.-15)）
3rd week: Photosynthesis-3 (chap.-15)
4th week: Lipid Metabolism-1 (chap-.16)
5th week: Lipid Metabolism-2 (chap-.16)
6th week: Nucleotide Metabolism-1 (chap.-18)
7th week: Nucleotide Metabolism-2 (chap.-18)
8th week: Summary and Term-end Examination
予習・復習内容
化学（特に有機化学）の基礎知識が求められる。事前に教科書の内容を予習しておくこと。
英語教科書の予習用に、各章の技術英語の和訳資料を配付するので参考にすること。
各章の復習に際しては、重要な用語、法則、分子の特性、機能、構造について重点的に理解するとともに、適宜、各章ごとに練習問題を配付するので自習すること。
The students will be required for the knowledgment of basic (organic) chemistry.
For self preparation, handouts summarizing technical terms in Japanese and English in each chapter will be given.
For review, problem-solving exercise will be provided in each chapter.
関連科目
生命科学 1〜3、応用生命科学１〜２Life Science 1~3, Applied Life Science 1~2
教科書に関する補足事項
教科書（Principles of Biochemistry International ed of 5th revised ed.）は第一回の講義時に応用化学・生命工学系で用意したものを貸与しますので、各自が管理すること（紛失等の場合は原則、弁済）。管理・返却方法については教科書貸与時に説明する。

英語教科書の予習用に、各章ごとに技術英語の和訳資料を配付する。
The textbook (Principles of Biochemistry International ed of 5th revised ed.) will be lent to a student in the 1st week. It will be
explained how to keep and return the textbook in the guidance.
Note: keep and handle the lent textbook carefully. When the lent textbook was lost or broken, it should be recompensed by theuser.
Handouts summarizing technical terms in Japanese and English in each chapter will be given.
Principles of Biochemistry International ed of 5th ISBN
978参考書 1
書名
revised ed.
0321795793
L.A.
Moran,
H.R. 出版社
Pearson
2011
著者名
出版年
Horton,K.G.
Scrimgeour,
M.D.
Perry
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
（１）光合成の基本的事項について理解する。
（２）脂質と脂質代謝の基本的事項について理解する。
（３）核酸と核酸代謝の基本的事項について理解する。
1. To understand basic knowledgment of biochemistry of photosynthesis
2. To understand basic knowledgment of biochemistry of lipid and lipid metabolism
3. To understand basic knowledgment of biochemistry of nucleotide and its metabolism
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準[評価法] 学期末試験（100%）により成績を評価する。
[評価基準] 原則的にすべての講義に出席した者につき、下記のように成績を評価する。
S: 達成目標をすべて達成しており，かつ学期末試験（100 点満点）が 90 点以上
A: 達成目標を 80%達成しており、かつ学期末試験（100 点満点）が 80 点以上
B: 達成目標を 70％達成しており、かつ学期末試験（100 点満点）が 70 点以上
C: 達成目標を 60％達成しており、かつ学期末試験（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation method] Term-end examination (100%)[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained point of term-end exam, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained point of term-end exam, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained point of term-end exam, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained point of term-end exam, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
Ｎ／Ａ
その他
田中 照通 G506 内線：6920 E-mail: terumichi-tanaka@tut.jp
Terumichi Tanaka G506 Tel(ext.)：6920 E-mail: terumichi-tanaka@tut.jp
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
事前に連絡して予約を取れば、いつでも対応します。
Any time, but an appointment must be made in advance.
学習・教育到達目標との対応>>(D3)コースごとに設定された物理化学，分析化学，無機化学，有機化学，生命科学等の専門科目群を修得することにより，生命・物質を原子・分子レベルで理解し，解析・変換・評価できる幅広い専門知識と専門技術を獲得し，それらを駆使して課題を探究し，組み立て，解決する論理的思考力を身につけている。

(D3) Acquire specialized knowledge and expertise designated by each course below to understand, analyze, convert andevaluate life and materials on the atomic-molecular level through taking the specialized courses in physical chemistry,analyticalchemistry, inorganic chemistry, organic chemistry, life science, etc.; and have the ability to explore, organize and solve
problems leveraging such knowledge
キーワード
生化学、生体分子、糖質、脂質、生体膜
Biochemistry, Biomolecules, Carbohydrates, Lipids, Bio-membrane

(B14623090)応用生命科学 1[Advanced Life Science 1]
科目名[英文名]
時間割番号

応用生命科学 1[Advanced Life Science 1]
B14623090
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期１
工学部
応用化学・生命工学課程
田中 照通 TANAKA Terumichi

曜日時限

応用化学・生命
専門Ⅱ
金 4〜4

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

CHE_BAC33222

授業の目標
生化学は生命現象を分子レベルで、言い換えれば化学の言葉で説明しようとする学問である。生命科学 1 では、生化学の基本的知識に加え、生体を構成する重要な物質である糖質と脂質の構造と機能、生体膜に関する知識を理解させる。なお、生化学を学習する観点から、本科目の受講生は、生命科学 1~4、応用生命科学 2 を履修することが望ましい。
This course will provide the students with opportunity to study on a basic part of biochemistry, especially importantbiomolecules (carbohydrates and lipids) and their structure and functions, basic cell biology and bio-membrane systems. In
addition to the class, the students are recommended to participate in courses of Life Science 1~4, and Applied Life Science 2.
授業の内容
生化学は、代謝、遺伝、発生などの生命現象はすべて生体を構成する分子や原子によると考えて、複雑な現象をまず単純な素過程に分け、それぞれの素過程に関わる重要な分子を取り出して構造や性質を調べ、さらにそれらの分子が協調して生体内でどのような働きをしているかを調べる学問である。生命科学 4 では、生化学の基礎、および重要な生体反応である核酸、DNA
複製・修復・組み換え、に関する講義を原則、以下の順序で実施する。
１週目：核酸-1（Chapter 19）
２週目：核酸-2（Chapter 19）
３週目：DNA 複製（Chapter 20）
４週目：DNA 修復（Chapter 20）
５週目：DNA 組み換え-1（Chapter 20）
６週目：DNA 組み換え-2（Chapter 20）
７週目：DNA 組み換え-3（Chapter 20）
８週目：総括と期末試験
Biochemistry is the discipline that explains biological phenomena such as heredity, metabolism, development from the aspect of
biomolecules and elements in the organism. It describes the complexed phenomenon with several simple elementary steps andthe involved molecules, and the interactions among the steps.
The class of Life Science 4 will be held on the following schedule, focusing on basic biochemistry, Nucleic Acid, DNA
replication, DNA repair, and DNA recombination.
1st week: Nucleic Acid-1 (chap.-19)
2nd week: Nucleic Acid-2 (chap.-19)
3rd week: DNA replication (chap.-20)
4th week: DNA repair (chap.-20)
5th week: DNA recombination-1 (chap.-20)
6th week: DNA recombination-2 (chap.-20)
7th week: DNA recombination-3 (chap.-20)
8th week: Summary and Term-end Examination
予習・復習内容
化学（特に有機化学）の基礎知識が求められる。事前に教科書の内容を予習しておくこと。
英語教科書の予習用に、各章の技術英語の和訳資料を配付するので参考にすること。
各章の復習に際しては、重要な用語、法則、分子の特性、機能、構造について重点的に理解するとともに、適宜、各章ごとに練習問題を配付するので自習すること。
The students will be required for the knowledgment of basic (organic) chemistry.
For self preparation, handouts summarizing technical terms in Japanese and English in each chapter will be given.
For review, problem-solving exercise will be provided in each chapter.
関連科目
生命科学 1〜4、応用生命科学２Life Science 1~4, Applied Life Science 2
教科書に関する補足事項
教科書（Principles of Biochemistry International ed of 5th revised ed.）は第一回の講義時に応用化学・生命工学系で用意したものを貸与しますので、各自が管理すること（紛失等の場合は原則、弁済）。管理・返却方法については教科書貸与時に説明する。

英語教科書の予習用に、各章ごとに技術英語の和訳資料を配付する。
The textbook (Principles of Biochemistry International ed of 5th revised ed.) will be lent to a student in the 1st week. It will be
explained how to keep and return the textbook in the guidance.
Note: keep and handle the lent textbook carefully. When the lent textbook was lost or broken, it should be recompensed by theuser.
Handouts summarizing technical terms in Japanese and English in each chapter will be given.
Principles of Biochemistry International ed of 5th ISBN
978参考書 1
書名
revised ed.
0321795793
L.A.
Moran,
H.R. 出版社
Pearson
2011
著者名
出版年
Horton,K.G.
Scrimgeour,
M.D.
Perry
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
（１）核酸の基本的事項について理解する。
（２）DNA 複製・修復・組み換えの基本的事項について理解する。

1. To understand basic knowledgment of biochemistry of Nucleic Acid
2. To understand basic knowledgment of biochemistry of DNA replication, repair, and recombination

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準[評価法] 学期末試験（100%）により成績を評価する。
[評価基準] 原則的にすべての講義に出席した者につき、下記のように成績を評価する。
S: 達成目標をすべて達成しており，かつ学期末試験（100 点満点）が 90 点以上
A: 達成目標を 80%達成しており、かつ学期末試験（100 点満点）が 80 点以上
B: 達成目標を 70％達成しており、かつ学期末試験（100 点満点）が 70 点以上
C: 達成目標を 60％達成しており、かつ学期末試験（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation method] Term-end examination (100%)[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained point of term-end exam, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained point of term-end exam, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained point of term-end exam, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained point of term-end exam, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
Ｎ／Ａ
その他
田中 照通 G506 内線：6920 E-mail: terumichi-tanaka@tut.jp
Terumichi Tanaka G506 Tel(ext.)：6920 E-mail: terumichi-tanaka@tut.jp
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
事前に連絡して予約を取れば、いつでも対応します。
Any time, but an appointment must be made in advance.
学習・教育到達目標との対応>>(D3)コースごとに設定された物理化学，分析化学，無機化学，有機化学，生命科学等の専門科目群を修得することにより，生命・物質を原子・分子レベルで理解し，解析・変換・評価できる幅広い専門知識と専門技術を獲得し，それらを駆使して課題を探究し，組み立て，解決する論理的思考力を身につけている。

(D3) Acquire specialized knowledge and expertise designated by each course below to understand, analyze, convert andevaluate life and materials on the atomic-molecular level through taking the specialized courses in physical chemistry,analyticalchemistry, inorganic chemistry, organic chemistry, life science, etc.; and have the ability to explore, organize and solve
problems leveraging such knowledge
キーワード
生化学、生体分子、核酸、遺伝子組み換え
Biochemistry, Biomolecules, Nucleic acid, recombination

(B14623100)応用生命科学 2[Advanced Life Science 2]
科目名[英文名]
時間割番号

応用生命科学 2[Advanced Life Science 2]
B14623100
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期２
工学部
応用化学・生命工学課程
山田 剛史 YAMADA Takeshi

曜日時限

応用化学・生命
専門Ⅱ
金 4〜4

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

CHE_BAC33222

授業の目標
生化学は生命現象を分子レベルで、言い換えれば化学の言葉で説明しようとする学問である。生命科学 1 では、生化学の基本的知識に加え、生体を構成する重要な物質である糖質と脂質の構造と機能、生体膜に関する知識を理解させる。なお、生化学を学習する観点から、本科目の受講生は、生命科学 1~4、応用生命科学 1 を履修することが望ましい。
This course will provide the students with opportunity to study on a basic part of biochemistry, especially importantbiomolecules (carbohydrates and lipids) and their structure and functions, basic cell biology and bio-membrane systems. In
addition to the class, the students are recommended to participate in courses of Life Science 1~4, and Applied Life Science 1.
授業の内容
生化学は、代謝、遺伝、発生などの生命現象はすべて生体を構成する分子や原子によると考えて、複雑な現象をまず単純な素過程に分け、それぞれの素過程に関わる重要な分子を取り出して構造や性質を調べ、さらにそれらの分子が協調して生体内でどのような働きをしているかを調べる学問である。生命科学 4 では、生化学の基礎、および重要な生体反応である転写、プロセシング、翻訳、に関する講義を原則、以下の順序で実施する。
（対面 or 同時双方向）１週目：転写-1（Chapter 21）（オンデマンド）２週目：転写-2（Chapter 21)（対面 or 同時双方向）３週目：プロセシング（Chapter 21）（オンデマンド）４週目：翻訳-1（Chapter 22）（対面 or 同時双方向）５週目：翻訳-2（Chapter 22）（オンデマンド）６週目：翻訳-3（Chapter 22）（対面 or 同時双方向）７週目：総括と期末試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
Biochemistry is the discipline that explains biological phenomena such as heredity, metabolism, development from the aspect of
biomolecules and elements in the organism. It describes the complexed phenomenon with several simple elementary steps andthe involved molecules, and the interactions among the steps.
The class of Life Science 4 will be held on the following schedule, focusing on basic biochemistry, transcription, processing, andtranslation.
(face to face or remote simultaneous interactive) 1st week: transcription-1（Chapter 21)(On-demand) 2nd week: transcription-1（Chapter 21)(face to face or remote simultaneous interactive) 3rd week: processing（Chapter 21)(on-demand) 4th week: translation-1（Chapter 22)(face to face or remote simultaneous interactive) 5th week: translation-2（Chapter 22)(On-demand) 6th week: translation-3（Chapter 22)(face to face or remote simultaneous interactive) 7th week: Summary and Term-end Examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
化学（特に有機化学）の基礎知識が求められる。事前に教科書の内容を予習しておくこと。
英語教科書の予習用に、各章の技術英語の和訳資料を配付するので参考にすること。
各章の復習に際しては、重要な用語、法則、分子の特性、機能、構造について重点的に理解するとともに、適宜、各章ごとに練習問題を配付するので自習すること。
The students will be required for the knowledgment of basic (organic) chemistry.
For self preparation, handouts summarizing technical terms in Japanese and English in each chapter will be given.
For review, problem-solving exercise will be provided in each chapter.

関連科目
生命科学 1〜4、応用生命科学 1Life Science 1~4, Applied Life Science 1
教科書に関する補足事項
教科書（Principles of Biochemistry International ed of 5th revised ed.）は第一回の講義時に応用化学・生命工学系で用意したものを貸与しますので、各自が管理すること（紛失等の場合は原則、弁済）。管理・返却方法については教科書貸与時に説明する。
英語教科書の予習用に、各章ごとに技術英語の和訳資料を配付する。
The textbook (Principles of Biochemistry International ed of 5th revised ed.) will be lent to a student in the 1st week. It will be
explained how to keep and return the textbook in the guidance.
Note: keep and handle the lent textbook carefully. When the lent textbook was lost or broken, it should be recompensed by theuser.
Handouts summarizing technical terms in Japanese and English in each chapter will be given.
Principles of Biochemistry International ed of 5th ISBN
978参考書 1
書名
revised ed.
0321795793
L.A.
Moran,
H.R. 出版社
Pearson
2011
著者名
出版年
Horton,K.G.
Scrimgeour,
M.D.
Perry
参考書に関する補足事項
特になし
N／A
達成目標
（１）転写とプロセシングの基本的事項について理解する。
（２）タンパク質合成の基本的事項について理解する。

1. To understand basic knowledgment of biochemistry of transcription and processing reaction
2. To understand basic knowledgment of biochemistry of protein synthesis
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準[評価法] 学期末試験（60%) と小テスト(40%) により成績を総合的に評価する。
[評価基準] 原則的にすべての講義に出席した者につき、下記のように成績を評価する。
S: 達成目標をすべて達成しており，かつ学期末試験（100 点満点）が 90 点以上
A: 達成目標を 80%達成しており、かつ学期末試験（100 点満点）が 80 点以上
B: 達成目標を 70％達成しており、かつ学期末試験（100 点満点）が 70 点以上
C: 達成目標を 60％達成しており、かつ学期末試験（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation method] Term-end examination (60%) and quizzes (40%)[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained point of term-end exam, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained point of term-end exam, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained point of term-end exam, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained point of term-end exam, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
N／A
その他
山田 剛史 G507 内線：6906 E-mail: tyamada@chem.tut.ac.jp
Takeshi Yamada G507 Tel(ext.)：6906 E-mail: tyamada@chem.tut.ac.jp
ウェルカムページ
特になし
N／A
オフィスアワー
事前に連絡して予約を取れば、いつでも対応します。
Any time, but an appointment must be made in advance.
学習・教育到達目標との対応

>>(D3)コースごとに設定された物理化学，分析化学，無機化学，有機化学，生命科学等の専門科目群を修得することにより，生命・物質を原子・分子レベルで理解し，解析・変換・評価できる幅広い専門知識と専門技術を獲得し，それらを駆使して課題を探究し，組み立て，解決する論理的思考力を身につけている。
>>>>○生命工学コース
生命科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門
技術(D3) Acquire specialized knowledge and expertise designated by each course below to understand, analyze, convert andevaluate life and materials on the atomic-molecular level through taking the specialized courses in physical chemistry,analyticalchemistry, inorganic chemistry, organic chemistry, life science, etc.; and have the ability to explore, organize and solve
problems leveraging such knowledge(Life Science Course)Specialized knowledge and expertise to understand life science to approach interdisciplinary subjects
from a broad perspective
キーワード
生化学、生体分子、転写、プロセシング、翻訳Biochemistry, Biomolecules, transcription, processing, translation

(B14633010)物理化学 4[Physical Chemistry 4]
科目名[英文名]
時間割番号

物理化学 4[Physical Chemistry 4]
B14633010

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期２
工学部
応用化学・生命工学課程
手老 龍吾 TERO Ryugo

区分
曜日時限

応用化学・生命
専門Ⅱ
月 4〜4

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

CHE_BAC32222

授業の目標
量子論の基礎から原子・分子の構造と電子準位について学び，代表的な分子分光学に関する基礎的知識と実験手法についての知識を習得する．
This course is aimed to provide students with the basic quantum theory, and with the methods and principles of representative
molecular spectroscopy.
授業の内容
自然科学研究機構分子科学研究所において表面・界面の分光計測および顕微観察に関しての実務経験を有する教員が、分光計測や蛍光観察などの実験手法の原理である物理化学の基礎的知識について講義する。
OD 第 1 週: 量子論の基礎
対面 第 2 週: 電子の性質と波動関数
対面 第 3 週: 原子の構造とエネルギー準位
対面 第 4 週: 分子の構造
対面 第 5 週: 化学結合
OD 第 6 週: 分子振動
OD 第 7 週: 蛍光OD: オンデマンド
本学の新型コロナウイルス感染防止のための活動基準の変更に伴い，授業内容及び成績の評価法に変更が生じる場合があります。
Week
OD 1st: Basic definitions and concepts of quantum theory.
FTF 2nd: Electron and wave fucntion
FTF 3rd: Atomic structure and energy level
FTF 4th: Molecular structure
FTF 5th: Chemical bond
OD 6th: Molecular vibration
OD 7th: Fluorescence
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
毎回，該当する教科書の内容を熟読して講義に臨む。
講義後は復習課題に各自で取り組み，理解を深める。「Elements of Physical Chemistry」を使って、英語での問題演習・復習を行う。
Read the corresponding parts of the textbook prior to the lecture.

関連科目
物理化学 1, 2, 3
Physical Chemistry1, 2, 3
教科書に関する補足事項
参考書 1 を教科書として使用する。希望者には大学から貸し出し予定(冊数に限りあり)。
参考書 1 は下記参考書欄の Atkins' Physical Chemistry 10th ed.の該当部分でも代用可。
Reference Book 1 is used as a textbook. It may be circulated from the university if needed (number is limited).
Corresponding chapters of the following reference book "Atkins' Physical Chemistry 10th ed." is substitutable for ReferenceBook 2.

参考書 1

参考書 2

書名

Elements of Physical Chemistry (6th ed)

ISBN

著者名

Peter Atkins, Julio 出版社
Oxford University
de Paula
Press
Atkins' Physical Chemistry 10th ed.

出版年Peter Atkins, Julio 出版社
Oxford University
de PaulaPress
アトキンス 物理化学（上）・（下）第８版

出版年

書名
著者名

参考書 3

書名

著者名

Peter Atkins, Juliode Paula (著), 千原 秀昭, 中村 亘男
(翻訳)

出版社

東京化学同人

参考書に関する補足事項
達成目標
１）原子・分子の構造と電子状態について量子論に基づく描像が理解できる．
２）代表的な原子・分子分光法についての基本的な知識と理解．
３）原子・分子のスペクトルが持つ意味を理解できる．
Fundamental understanding of1). atomic and molecular structures, and electron state on the basis of quantum theory;2). principles of representative spectroscopic methods;
3). what information each spectrum provides.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：各回の演習問題(20%)、最終レポート(80%)で評価する。
評価基準：原則としてすべての授業に出席した者について，下記のように成績を評価する。
Ｓ：演習問題・最終レポートの合計点が 90%以上（達成目標をすべて達成したものとみなす。）
Ａ：演習問題・最終レポートの合計点が 80%以上（達成目標を十分達成したものとみなす。）
Ｂ：演習問題・最終レポートの合計点が 70%以上（達成目標を達成したものとみなす。）
Ｃ：演習問題・最終レポートの合計点が 60%以上（達成目標を概ね達成したものと判断する。）
Evaluation method:
Assignment at each week (20%), and final report (80%) are used for evaluation.
[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Obtained total points of assignments and the final report, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of assignments and the final report, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of assignments and the final report, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of assignments and the final report, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
授業中および終了時、または随時。
電子メールによる質問等も歓迎する。
I invite questions in and after the class, or as needed.
I also welcome questions via e-mail.
学習・教育到達目標との対応

ISBN

ISBN

出版年

9780199608119
2013
9780199697403
2015
9784807906956,
9782009

>>(D3)コースごとに設定された物理化学，分析化学，無機化学，有機化学，生命科学等の専門科目群を修得することにより，生命・物質を原子・分子レベルで理解し，解析・変換・評価できる幅広い専門知識と専門技術を獲得し，それらを駆使して課題を探究し，組み立て，解決する論理的思考力を身につけている。

(D3) Acquire specialized knowledge and expertise designated by each course below to understand, analyze, convert andevaluate life and materials on the atomic-molecular level through taking the specialized courses in physical chemistry,analyticalchemistry, inorganic chemistry, organic chemistry, life science, etc.; and have the ability to explore, organize and solve
problems leveraging such knowledge
キーワード
軌道、エネルギー準位、シュレディンガー方程式、原子価結合法、分子軌道法、光電効果、光電子分光、振動分光、蛍光、実務経験
Orbital, energy level, Schrodinger equation, valence bond theory, molecular orbital, photoelectric effect, photoelectron
spectroscopy, vibrational spectroscopy, fluorescence(B14633020)分析化学 4[Analytical Chemistry 4]
科目名[英文名]
時間割番号

分析化学 4[Analytical Chemistry 4]
B14633020

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期２
工学部
応用化学・生命工学課程
齊戸 美弘 SAITO Yoshihiro

区分
曜日時限

応用化学・生命
専門Ⅱ
金 3〜3

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

CHE_BAC32222

授業の目標
クロマトグラフィーは、混合物を分離する手法として非常に優れた能力をもっており、今日化学に関連した分野において、最も重要な分析法の一つである。クロマトグラフィー技術の中でも、最も一般的に使用されている液体クロマトグラフィー(LC)について基礎から応用までを概説し、分離化学の理論と実用についての知識充実を図る。
Clear understanding of liquid chromatography (LC) widely employed in separation science.
授業の内容
分離分析化学で最も一般的に使用されているクロマトグラフィー技術について、米国企業での機器開発経験のみならず、米国
国立研究機関、米国の大学および国内企業における新規分離分析法開発に携わった幅広い実務経験を有する教員が、装置の原理から実際の応用例までの全般を幅広く講義するとともに、最近のトピックについても紹介する。
主な内容は以下の通り。
1) 分配平衡の基礎理論
2) クロマトグラフィーの基礎理論
3) 液体クロマトグラフィー(LC)3-1) LC の装置構成
3-2) LC 固定相と分離選択性
3-3) 誘導体化法と検出法
3-4) グラジエント溶離による分離
4) その他の最新のトピックス
第１週 【オンデマンド】 講義日程と概要の説明、分配平衡の基礎理論
第２週 【対面授業】 クロマトグラフィーの基礎理論
第３週 【オンデマンド】 液体クロマトグラフィー(LC)の装置構成
第４週 【対面授業】 LC 固定相と分離選択性
第５週 【オンデマンド】 誘導体化法と検出法
第６週 【オンデマンド】 グラジエント溶離による分離
第７週 【オンデマンド】 LC に関する最新のトピックス
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。また、授業実施形態が変更される場合は、Google Classroom や教務情報システムより通知します。

Outline of this lecture:
1st week: [On-demand lecture] Outline of this lecture and fundamental theory of equilibrium
2nd week: [Face-to-face lecture] Theory of chromatography
3rd week: [On-demand lecture] Instruments of LC
4th week: [Face-to-face lecture] Stationary phases in LC and the selectivity
5th week: [On-demand lecture] Derivatization and detection techniques
6th week: [On-demand lecture] Gradient elution in LC
7th week: [On-demand lecture] Recent topics of LC
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change. If there is any changes in
the above class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.

予習・復習内容
あらかじめ講義内容を予習するとともに、講義修了後の復習をすることを前提に講義を進める
Preliminary self study is recommended.
関連科目
基礎分析化学 1、基礎分析化学 2、基礎分析化学 3、基礎分析化学 4、分析化学 1、分析化学 2、分析化学 3
Basic Analytical Chemistry 1, Basic Analytical Chemistry 2, Basic Analytical Chemistry 3, Basic Analytical Chemistry 4,
Analytical Chemistry 1, Analytical Chemistry 2, Analytical Chemistry 3
教科書に関する補足事項
必要に応じて、プリント資料を配布する。
Printed materials will be distributed if needed.
High Performance Liquid Chromatography Analytical ISBN
参考書 1
書名
Chemistry by Open Learning
Sandy Lindsay
John Wiley & 出版年
1992
著者名
出版社
Sons（UK)
参考書に関する補足事項
LC 関連の参考書
Sandy Lindsay: High Performance Liquid Chromatography Analytical Chemistry by Open Learning [published by John Wiley &Sons（UK) 1992]
For LC:
Sandy Lindsay: High Performance Liquid Chromatography Analytical Chemistry by Open Learning [published by John Wiley &Sons（UK) 1992]
達成目標
クロマトグラフィーの基礎理論を理解する。
Clear understanding of fundamental theory of chromatography.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：随時実施する理解度確認テスト(計 50 点満点）、レポート 1 回（50 点満点）の合計点(100 点満点)で評価する。
評価基準：原則として、全ての講義に出席し、全ての理解度確認テストを受けた上で、レポートを提出した者について、下記のように成績を評価する。
S: 達成目標をすべて十分に達成しており，かつ試験（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を十分に達成しており，かつ試験（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標をよく達成しており，かつ試験（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標をかなり達成しており，かつ試験（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved almost all of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved majority of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved satisfactory number of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細レポート課題とする予定。オンライン授業の課題および対面授業中に必要に応じて実施する小テスト等の回答内容についても考慮する。
Final report will be needed in addition to short report during on-line and face-to-face lectures.
その他
部屋番号: B-402 もしくは B2-408
内線: 6803
E-mail: saito@tut.jp
Room #: B-402 or B2-408; Ext.: 6803; E-mail: saito@tut.jp
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
随時受け付けます。
Anytime, however, appointment by E-mail is recommended.
学習・教育到達目標との対応>>(D3)コースごとに設定された物理化学，分析化学，無機化学，有機化学，生命科学等の専門科目群を修得することにより，生命・物質を原子・分子レベルで理解し，解析・変換・評価できる幅広い専門知識と専門技術を獲得し，それらを駆使して課題を探究し，組み立て，解決する論理的思考力を身につけている。

(D3) Acquire specialized knowledge and expertise designated by each course below to understand, analyze, convert andevaluate life and materials on the atomic-molecular level through taking the specialized courses in physical chemistry,analyticalchemistry, inorganic chemistry, organic chemistry, life science, etc.; and have the ability to explore, organize and solve
problems leveraging such knowledge
キーワード
実務経験

(B14633030)無機化学 4[Inorganic Chemistry 4]
科目名[英文名]
時間割番号

無機化学 4[Inorganic Chemistry 4]
B14633030

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期２
工学部
応用化学・生命工学課程
水嶋 生智 MIZUSHIMA Takanori

区分
曜日時限

応用化学・生命
専門Ⅱ
木 2〜2

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

CHE_BAC34220

授業の目標
固体化学の基礎として、固体の磁性と電気的性質、超伝導性、およびナノ構造と低次元固体を理解する。
The objective of the coursework is to understand basic solid-state chemistry including magnetic and electrical properties ofsolids, superconductivity, and nanostructures and low-dimensional solids.
授業の内容
分子科学研究所において無機化学および触媒化学に関する研究活動を経験した教員が以下の項目について講義する。
第 1 週 磁化率、金属錯体の常磁性、強磁性金属
第 2 週 強磁性化合物、反強磁性、フェリ磁性、らせん磁性
第 3 週 巨大磁気抵抗、トンネル磁気抵抗
第 4 週 電気分極、圧電結晶、強誘電効果
第 5 週 超伝導体、高温超電導体、高温超電導体の用途
第 6 週 ナノ科学、ナノスケールの影響、ナノ構造炭素、
第 7 週 導電性ポリマー、非炭素系ナノ材料
第 8 週 復習 45 分、 定期試験 45 分
第 2～7 週の授業の初めに、前回の授業内容に関する小テストを実施する。
Week 1 Magnetic susceptibility, Paramagnetism in Metal Complexes, Ferromagnetic Metals
Week 2 Ferromagnetic Compounds, Antiferromagnetism, Ferrimagnetism, Spiral Magnetism
Week 3 Giant Magnetoresistance, Tunnelling Magnetoresistance, Colossal Magnetoresistance
Week 4 Electrical Polarisation, Piezoelectric Crystals, Ferroelectric EffectWeek 5 Conventional Superconductors, High-Temperature Superconductors, Uses of High-Temperature Superconductors
Week 6 Nanoscience, Consequences of the Nanoscale, Nanostructural Carbon
Week 7 Carbon-Based Conducting Polymers, Noncarbon Nanomaterials
Week 8 Review 45 min., Regular examination 45 min.
The short examination on the previous class content is conducted at the beginning of the second to seventh classes.
予習・復習内容
講義内容の予習、復習を行うこと。。
Preparation and review of the classes are required.
関連科目
基礎無機化学 1~4、基礎物理化学 1~4、無機化学 1~3
Fundamental inorganic chemistry 1-4, Fundamental physical chemistry 1-4, Inorganic chemistry 1-3
Solid State Chemistry: An Introduction, Fourth Edition
教科書 1
書名
ISBN
著者名

LesleyE.
Smart,
Elaine A. Moore

出版社

CRC Press

教科書に関する補足事項
教科書を貸し出す。
The reference book will be lend to the students.
入門固体化学
参考書 1
書名
著者名

参考書に関する補足事項
特になし

L.Smart 、 E.Moore
著、河本邦仁、平尾
一之訳

出版年

2012

ISBN
出版社

化学同人

出版年

1996

N/A
達成目標
1) 固体の磁性と電気的性質を理解する。
2) 固体の超伝導性とその応用を理解する。
3) ナノ構造と低次元固体を理解する。
1) Understanding magnetic and electrical properties of solids.
2) Understanding superconductivity of solids and its application.
3) Understanding nanostructures and low-dimensional solids.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：
2～7 回目の授業の初めに、前回の授業内容に関する小テストを実施する。
小テストの平均点が 90 点以上であれば、その平均点を評点とし、定期試験を免除する。
小テストの平均点が 90 点未満であれば、小テスト（50%）と定期試験（50％）で評価する。
評価基準： 原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標を 90％以上達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Evaluation method：
The short examination on the previous class content is conducted at the beginning of the second to seventh classes.
When the average of the short examinations is 90 or more, the mark is the average score and the person will be exemptedfrom the regular examination.
When the average of the short examinations is less than 90, the mark is evaluated with the short examinations (50%) and theregular examination (50%).
Evaluation basis： Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved 90% of goals and obtained total points of the examinations, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained total points of the examinations, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained total points of the examinations, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points of the examinations, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
授業中や終了時、または随時受け付ける。
電子メールによる質問等も歓迎する。
We invite questions in and after the class, or as needed.
We also welcome questions via e-mail.
学習・教育到達目標との対応>>(D3)コースごとに設定された物理化学，分析化学，無機化学，有機化学，生命科学等の専門科目群を修得することにより，生命・物質を原子・分子レベルで理解し，解析・変換・評価できる幅広い専門知識と専門技術を獲得し，それらを駆使して課題を探究し，組み立て，解決する論理的思考力を身につけている。

(D3) Acquire specialized knowledge and expertise designated by each course below to understand, analyze, convert andevaluate life and materials on the atomic-molecular level through taking the specialized courses in physical chemistry,analyticalchemistry, inorganic chemistry, organic chemistry, life science, etc.; and have the ability to explore, organize and solve
problems leveraging such knowledge
キーワード
実務経験

(B14633040)有機化学 4[Organic Chemistry 4]
科目名[英文名]
時間割番号

有機化学 4[Organic Chemistry 4]
B14633040

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期２
工学部
応用化学・生命工学課程
辻 秀人 TSUJI Hideto

区分
曜日時限

応用化学・生命専
門Ⅱ
月 5〜5

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

CHE_BAC32222

授業の目標
有機化学のカルボニルα置換反応、カルボニル縮合反応、アミンと複素環について理解すること。
The purpose of this course is to understand carbonyl alpha-substitution reactions, carbonyl condensation reactions, amines
and heterocyles.
授業の内容
第１週 カルボニルα置換反応(I) (対面)
第２週 カルボニルα置換反応(II) (オンデマンド)
第３週 カルボニルα置換反応(III) およびカルボニル縮合反応(I) (対面)
第４週 カルボニル縮合反応(II) (オンデマンド)
第５週 カルボニル縮合反応(III) およびアミンと複素環(I) (対面)第６週 アミンと複素環(II) (オンデマンド)
第７週 定期試験 (対面)
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する.
Week 1 Carbonyl alpha-substitution reactions (I) (face to face)
Week 2 Carbonyl alpha-substitution reactions (II) (on-demand)
Week 3 Carbonyl alpha-substitution reactions (III) and carbonyl condensation reactions (I) (face to face)
Week 4 Carbonyl condensation reactions (II) (on-demand)
Week 5 Carbonyl condensation reactions (III) and Amines and heterocyles (I) (face to face)
Week 6 Amines and heterocyles (II) (on-demand)
Week 7 Routine test (face to face)
If there are any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
章内の課題問題の解答を、手書きレポートとして締め切りまでに提出すること。レポートの記載は英語でも日本語でも可。手書き
をデジタル化し、プリントアウトしたレポートは手書きレポートとは認めない。
Solve the in-text problems and submit hand-written answers until the deadline. You can use English or Japanese. Please notethat the digitized and printed handwritten documents are not acceptable, unless you have an unavoidable reason.
関連科目
基礎有機化学 1-4, 有機化学 1-3, 5, 6, 化学命名法
Basic Organic Chemistry 1-4, Organic Chemistry 1-3, 5, 6, Chemical Nomenclature
Organic chemistry978-0-8400教科書 1
書名ISBN5453-1
John McMurry
Brooks/Cole
2012
著者名
出版社
出版年
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
有機化学
978-4-8079参考書 1
書名ISBN0810-3
John McMurry 著 ; 出版社
東京化学同人2013
著者名
出版年
伊東椒 [ほか] 訳
参考書に関する補足事項
講義中の私語は厳禁。
The private conversations are strictly prohibited.
達成目標
有機化学のカルボニルα置換反応、カルボニル縮合反応、アミンと複素環、合成ポリマーについて理解すること。
The purpose of this course is to understand carbonyl alpha-substitution reactions, carbonyl condensation reactions, amines
and heterocyles, and synthetic polymers.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準

試験(70%)、レポート(30%)により評価する。
追試は行なわない。予習・復習およびレポートの提出は不可欠。
評価基準：原則的にすべての講義に出席し、レポートを提出し、試験を受けたものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Examination (70%) and report for given problems (30%)[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80％ of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70％ of goals and obtained total points of exam and reports,70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60％ of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
授業と定期試験(対面)Regular Class and Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
G-606, 電話 44-6922、email: tsuji@chem.tut.ac.jp
G-606, Phone: 44-6922、email: tsuji@chem.tut.ac.jp
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
講義直後
Immediately after each class.
学習・教育到達目標との対応

応用化学・生命工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
>>(D3)コースごとに設定された物理化学，分析化学，無機化学，有機化学，生命科学等の専門科目群を修得することにより，生命・物質を原子・分子レベルで理解し，解析・変換・評価できる幅広い専門知識と専門技術を獲得し，それらを駆使して課題を探究し，組み立て，解決する論理的思考力を身につけている。
>>>>○応用化学コース
物質科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門
技術(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D3) Acquire specialized knowledge and expertise designated by each course below to understand, analyze, convert andevaluate life and materials on the atomic-molecular level through taking the specialized courses in physical chemistry,analyticalchemistry, inorganic chemistry, organic chemistry, life science, etc.; and have the ability to explore, organize and solve
problems leveraging such knowledge(Applied Chemistry Course)Specialized knowledge and expertise to understand materials science to approach interdisciplinary
subjects from a broad perspective
キーワード
有機化学
Organic chemistry(B14633050)有機化学 5[Organic Chemistry 5]
科目名[英文名]
時間割番号

有機化学 5[Organic Chemistry 5]
B14633050

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期１
工学部
応用化学・生命工学課程
辻 秀人 TSUJI Hideto

区分
曜日時限

応用化学・ 生命
専門Ⅱ
火 4〜4

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
4～
B4

CHE_BAC32222

授業の目標
高分子材料は現代社会において必要不可欠な存在となっている。本講義では、高分子の基礎概念、特性評価, および合成を学ぶ。
The polymeric materials are essential in daily life. This course deals with the basic concept, characterization, synthesis, ofpolymers.
授業の内容
高分子材料の基礎と応用について論じる。
第１週 序論(I)第２週 序論(II)第３週 高分子の特性評価(I)第４週 高分子の特性評価(II)第５週 高分子の特性評価(III)
第６週 高分子の合成(I)第７週 高分子の合成(II)
第８週 高分子の合成(III), 定期試験
Week 1 Introduction (I)Week 2 Introduction (II)Week 3 Characterization of polymers (I)Week 4 Characterization of polymers (II)Week 5 Characterization of polymers (III)
Week 6 Polymer synthesis (I)Week 7 Polymer synthesis (II)Week 8 Polymer synthesis (III), routine test
予習・復習内容
有機化学に関する基礎知識が必要であるため、有機化学関連講義を前期に履修するか、各自で学習して理解しておくこと。教
科書内の問題の解答を、レポートとして提出すること。
To understand this lecture, the knowledge of organic chemistry is required. So before this lecture, the students should learnorganic chemistry in the lectures given in the spring term or by themselves. Answer the given problems in the text book andprepare the report regarding them.
関連科目
有機化学の基礎を理解していること。有機化学と物理化学を履修している方が望ましい。
Organic chemistry.
Polymer Analysis
9780471813637
教科書 1
書名
ISBN
Barbara Stuart
Wiley
2002
著者名
出版社
出版年
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
コンパクト高分子化学―機能性高分子材料の解説を ISBN4782704135
参考書 1
書名
中心として
宮下 徳治
三共出版
2000
著者名
出版社
出版年
入門 新高分子科学
4785330783
参考書 2
書名
ISBN
Zenjiro Ohsawa
Shokabo
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
講義中の私語は厳禁。
The private conversations are strictly prohibited.
達成目標
高分子材料の基礎概念、合成と反応、特性評価法を理解すること。

At the end of the course, participants are expected to understand the basic concept, synthesis and reactions, andcharacterizationof polymers.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
試験(70%)、レポート(30%)により評価する。
追試は行なわない。
予習・復習およびレポートの提出は不可欠。
評価基準：原則的にすべての講義に出席し、レポートを提出し、試験を受けたものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80％ of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70％ of goals and obtained total points of exam and reports,70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60％ of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
授業と定期試験(対面)Regular Class and Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
G-606, Phone: 44-6922、email: tsuji@chem.tut.ac.jp
G-606, Phone: 44-6922、email: tsuji@chem.tut.ac.jp
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
講義直後
Immediately after each class.
学習・教育到達目標との対応

応用化学・生命工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
>>(D3)コースごとに設定された物理化学，分析化学，無機化学，有機化学，生命科学等の専門科目群を修得することにより，生命・物質を原子・分子レベルで理解し，解析・変換・評価できる幅広い専門知識と専門技術を獲得し，それらを駆使して課題を探究し，組み立て，解決する論理的思考力を身につけている。
>>>>○応用化学コース
物質科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門
技術(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D3) Acquire specialized knowledge and expertise designated by each course below to understand, analyze, convert andevaluate life and materials on the atomic-molecular level through taking the specialized courses in physical chemistry,analyticalchemistry, inorganic chemistry, organic chemistry, life science, etc.; and have the ability to explore, organize and solve
problems leveraging such knowledge(Applied Chemistry Course)Specialized knowledge and expertise to understand materials science to approach interdisciplinary
subjects from a broad perspective
キーワード
高分子
Polymers, Macromolecuels(B14633060)有機化学 6[Organic Chemistry 6]
科目名[英文名]
時間割番号

有機化学 6[Organic Chemistry 6]
B14633060

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期２
工学部
応用化学・生命工学課程
辻 秀人 TSUJI Hideto

区分
曜日時限

応用化学・ 生命
専門Ⅱ
火 4〜4

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
4～
B4

CHE_BAC32222

授業の目標
高分子材料は現代社会において必要不可欠な存在となっている。本講義では、高分子の分子量、構造、および特性を学ぶ。
The polymeric materials are essential in daily life. This course deals with the molecular weight, structures, and properties ofpolymers.
授業の内容
第１週 高分子の分子量(I)第２週 高分子の分子量(II)第３週 高分子の構造(I)
第４週 高分子の構造(II)
第５週 高分子の構造(III)
第６週 高分子の特性(I)第７週 高分子の特性(II)第８週 高分子の特性(III), 定期試験
Week 1 Molecular weights of polymers (I)Week 2 Molecular weights of polymers (II)Week 3 Structures of polymers (I)Week 4 Structures of polymers (II)Week 5 Structures of polymers (III)
Week 6 Properties of polymers (I)Week 7 Properties of polymers (II)Week 8 Properties of polymers (III), routine test
予習・復習内容
有機化学に関する基礎知識が必要であるため、有機化学関連講義を前期に履修するか、各自で学習して理解しておくこと。教
科書内の問題の解答を、レポートとして提出すること。
To understand this lecture, the knowledge of organic chemistry is required. So before this lecture, the students should learnorganic chemistry in the lectures given in the spring term or by themselves. Answer the given problems in the text book andprepare the report regarding them.
関連科目
有機化学の基礎を理解していること。有機化学と物理化学を履修している方が望ましい。
Organic chemistry.
Polymer Analysis
9780471813637
教科書 1
書名
ISBN
Barbara Stuart
Wiley
2002
著者名
出版社
出版年
教科書に関する補足事項
参考書 1

書名

参考書 2

著者名
書名
著者名

コンパクト高分子化学―機能性高分子材料の解説を
中心として
宮下 徳治
三共出版
出版社
入門 新高分子科学
Zenjiro Ohsawa
Shokabo
出版社

参考書に関する補足事項
講義中の私語は厳禁。
The private conversations are strictly prohibited.
達成目標
高分子材料の作製法、構造、物理特性、および機能を理解すること。

ISBN

4782704135

出版年
ISBN
出版年

2000
4785330783

At the end of the course, participants are expected to understand the basic concept, synthesis and reactions, structures,characteristics, and functions of polymers and biobased polymers.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
試験(70%)、レポート(30%)により評価する。
追試は行なわない。
予習・復習およびレポートの提出は不可欠。
評価基準：原則的にすべての講義に出席し、レポートを提出し、試験を受けたものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80％ of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70％ of goals and obtained total points of exam and reports,70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60％ of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
授業と定期試験(対面)Regular Class and Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
G-606, email: tsuji@chem.tut.ac.jp
G-606, email: tsuji@chem.tut.ac.jp
ウェルカムページ
オフィスアワー
講義直後
Immediately after each class.
学習・教育到達目標との対応

応用化学・生命工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
>>(D3)コースごとに設定された物理化学，分析化学，無機化学，有機化学，生命科学等の専門科目群を修得することにより，生命・物質を原子・分子レベルで理解し，解析・変換・評価できる幅広い専門知識と専門技術を獲得し，それらを駆使して課題を探究し，組み立て，解決する論理的思考力を身につけている。
>>>>○応用化学コース
物質科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門
技術(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D3) Acquire specialized knowledge and expertise designated by each course below to understand, analyze, convert andevaluate life and materials on the atomic-molecular level through taking the specialized courses in physical chemistry,analyticalchemistry, inorganic chemistry, organic chemistry, life science, etc.; and have the ability to explore, organize and solve
problems leveraging such knowledge(Applied Chemistry Course)Specialized knowledge and expertise to understand materials science to approach interdisciplinary
subjects from a broad perspective
キーワード
高分子
Polymers, Macromolecuels

(B14633070)化学工学 3[Chemical Engineering 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

化学工学 3[Chemical Engineering 3]
B14633070
応用化学・生命
区分
専門Ⅱ
後期１
月 2〜2
曜日時限
工学部
応用化学・生命工学課程
小口 達夫 OGUCHI Tatsuo
CHE_BAC34120

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

授業の目標
この授業ではエネルギーの利用に関する３つの要素、１）エネルギーの発生、２）エネルギーの伝達、３）エネルギーの変換、の各過程の科学的基礎とその応用についての基本的な素養を習得します。そして、エネルギー技術の現状と未来について、熱プ
ロセスを基盤にしたシステムとしての見方を身につけることを目標とします。
Students are going to understand:1. The origin of energy for our life,
2. How to transfer the energy,
3. How to transform the energy.
And, students will be able to understand the mechanism of energy in our social system.
授業の内容
熱・エネルギー工学は、応用化学・生命工学で学ぶ学生にとって大変重要な基盤科目です。エネルギーは文明を支える源ですから、エネルギー技術は「持続可能な社会」を実現する基盤です。この授業では、化学工学に関連する重要な基礎知識及びその応用として，まず始めにエネルギー技術や産業プロセス等を理解する上で重要な基礎知識を整理し、様々なバックグラウンドを持った受講者のスタートラインを揃えます。その上で、持続可能な社会を実現する熱・エネルギー工学的な方策や将来展望を探り、我々が目指すべき将来の“軟着陸点（ソフト・ランディング）”を検討します。
（対面）１：エネルギーの歴史と基本要件（オンデマンド）２：エネルギーの発生・熱エネルギーと熱力学（対面）３：熱機関・熱エネルギーと化学反応（オンデマンド）４：エネルギーと燃焼（対面）５：熱エネルギーの伝達(1)輻射
（オンデマンド）６：熱エネルギーの伝達(2)熱伝導（対面）７：熱エネルギーの伝達(3)対流（オンデマンド）８：伝熱の応用 / 定期試験（レポート課題）
予習内容：
Google classroom で配布する資料（講義スライド）に目を通しておく．
復習内容：
講義中に課す簡単な課題について，十分考察をしておく．
※本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。
※授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
FtoF: Face to Face (Regular face to face class)
OD: on-demand(You can take the class whenever you want.)1(FtoF): The history of energy / requirements for energy in our society2(OD): Generation of energy / Thermal energy and thermodynamics
3:(FtoF) Heat engines / Thermodynamics and chemical reactions
4:(OD) Energy from combustion process
5：(FtoF) Heat transfer (1) radiation
6：(OD) Heat transfer (2) conduction
7：(FtoF) Heat transfer (5) convection
8：(OD) Heat transfer technology / Final exam(report).
* If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容

事前に電子配布する資料に目を通し，予習を行って下さい．
事後は講義中に示した課題について再度検討し，次回までに考えをまとめておくようにしてください．
Before session: Read the sheets of summary that can be obtained from the Moodle server before the class.
After session: Check out your understanding with the minute paper in the session.
関連科目
数理解析
物理化学，化学工学，環境反応工学，反応速度論，プロセス装置工学
環境・生命工学実験
Systems Approach for Global Environment
Sustainable Society Engineering
Mathematical Practice for Ecological Eng. A/B
Physical Chemistry
Chemical Engineering
Chemical Reaction Engineering for Environmental Engineering
Reaction Kinetics
Process and Reaction Engineering
教科書に関する補足事項
資料は Moodle を通じて電子配布します。
参考書：新版エネルギー変換（斎藤他、東京大学出版会）、伝熱工学（庄司正弘、東京大学出版会）、資源の熱エネルギー変換と環境汚染（橋口他、工業調査会）
Summary sheets (PDF) will be distributed in the Moodle server.
参考書に関する補足事項
特に無し
N/A
達成目標
1)エネルギーの概念と熱力学による取り扱い方の基礎を習得します。
2)エネルギー技術の現状と社会の持続に必要な観点について理解します。
3)熱エネルギーの発生、伝達、変換の各プロセスを理解します。
1) Understanding the system of energy in our society.
2) Understanding the technologies of energy.
3) Understanding basic science for energy engineering such as thermodynamics, chemical reactions, heat transfer.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：
授業中に毎回簡単なレポートを課します。(20%)
期末試験を行い，成績評価の参考にします。(80%)
以上の基準で総合的に評価します。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S: 達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を十分達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標をほぼ達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を概ね達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特に無し
N/A

その他
特に無し
N/A
ウェルカムページ
講義に関すること https://moodle2.imc.tut.ac.jp/（コース一覧から「熱・エネルギー工学」を選択・要ログイン）
https://moodle2.imc.tut.ac.jp/
オフィスアワー
質問等は随時受けますが、できるだけ事前に電話もしくはメール等でアポイントメントを取ってください。
Contact by using e-mail or phone before coming my office.
学習・教育到達目標との対応

応用化学・生命工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
>>(D2)化学工学および化学・生命数理関連の諸学問に関する知識を獲得し，化学・生物学に立脚して現実の課題に取り組むことができる実践的・創造的能力を身につけている。

(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D2) Acquire knowledge in various disciplines relevant to chemical engineering and mathematics for chemistry and life science;and have the practical and creative skills to apply such knowledge to problem solving
キーワード
熱力学 熱伝達 燃焼 エネルギー変換 持続可能 バイオマス
Thermodynamics, Energy transfer, Combustion, Energy transform, Sustainable society, biomass energy(B14633080)化学工学 4[Chemical Engineering 4]
科目名[英文名]
時間割番号

化学工学 4[Chemical Engineering 4]
B14633080

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期２
工学部
応用化学・生命工学課程
小口 達夫 OGUCHI Tatsuo

区分
曜日時限

応用化学・生命
専門Ⅱ
月 2〜2

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

CHE_BAC34122

授業の目標
持続的な社会を創生するための工学的な基礎として，化学工学に関わる体系および操作を学習し，理解する。
Understanding basic knowledge on Chemical Engineering and its unit operations.
授業の内容
1.(対面) 化学工学的単位操作の基礎
2.(対面) 移動現象(1) 流体の流れ
3.(対面) 移動現象(2) 流体の測定
4.(対面) 気液間の物質移動(1) 蒸留 1
5.(対面) 気液間の物質移動(2) 蒸留 2
6.(オンデマンド) 気液間の物質移動(3) 吸収7.(オンデマンド) 気液間の物質移動(4) 析出
8.(オンデマンド) まとめと期末試験※本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。
※授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
FtoF: face to face (Regular face to face class)
OD: on-demand(You can take the class whenever you want.)
1.(FtoF) Introduction of Chemical Reaction Engineering for Environmental Engineering.
2.(FtoF) Transport Phenomena (1) Fluid Dynamics.
3.(FtoF) Transport Phenomena (1) Physical Measurements of Fluid.
4.(FtoF) Mass Transfer between gas and liquid.(1) Vaporization(1)5.(FtoF) Mass Transfer between gas and liquid.(2) Vaporization(2)6.(OD) Mass Transfer between gas and liquid.(3) Absorption
7.(OD) Mass Transfer between gas and liquid.(4) Vapor Deposition.
8.(OD) Final Examination for evaluation.
*If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
事前に配布する資料を読んで予習を行う．また，授業内で提示する演習問題を復習として各自解く．
Before session: Read the sheets of summary that can be obtained from the Moodle server before the class.
After session: Check out your understanding with the minute paper in the session.
関連科目
3 年前期 物理化学
3 年後期 熱・エネルギー工学
3 年後期 1 化学工学
4 年前期 1 反応速度論
4 年前期 2 プロセス装置工学

Thermal and energy engineering
Chemical Engineering
Reaction Kinetics
Process and Reaction Engineering
教科書に関する補足事項

説明資料を配付する．
Summary sheets (PDF) will be distributed in the Moodle server.
新体系単位操作
参考書 1
書名
諸岡成治 編著
著者名
出版社
参考書に関する補足事項
特に無し
N/A
達成目標
１．移動現象論の基礎を理解し，簡単な問題について正しく解を得られること
２．各単位操作や現象を理解し，それを具体的な問題に応用すること

ISBN
オーム社

出版年

4-274-129780
1994

1. Understanding transport phenomena and being able to solve basic problems.
2. Understanding the unit operations and being able to apply some basic process.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法
原則として，期末に行う試験の成績で評価する(90%)．ただし，授業で課す演習課題の提出状況を加味する(10%)
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標をほぼ達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved most of all goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特に無し
N/A
その他
特に無し
N/A
ウェルカムページ
特に無し
N/A
オフィスアワー
随時．ただし，事前に連絡をしてアポイントメントを取ること．
Contact by using e-mail or phone before coming my office.
学習・教育到達目標との対応
特に無し
応用化学・生命工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
>>(D2)化学工学および化学・生命数理関連の諸学問に関する知識を獲得し，化学・生物学に立脚して現実の課題に取り組むことができる実践的・創造的能力を身につけている。
N/A(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D2) Acquire knowledge in various disciplines relevant to chemical engineering and mathematics for chemistry and life science;and have the practical and creative skills to apply such knowledge to problem solving
キーワード
化学工学 単位操作 化学プロセス 反応工学
Chemical engineering, Unit operation, Chemical process, Reaction engineering

(B14633090)化学・生命数理 3[Mathematics for Chemistry and Life Science 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

化学・生命数理 3[Mathematics for Chemistry and Life Science 3]
B14633090
応用化学・生命 選択必須
区分
専門Ⅱ
後期１
金 5〜5
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
応用化学・生命工学課程
開講年次
髙島 和則 TAKASHIMA Kazunori
CHE_BAC31022

授業の目標
化学および生命科学を学ぶために必要な数学的手法について学ぶ。
To understand and develop skills for solving problems on mathematics for Chemistry and Life Science.
授業の内容
1 週目: フーリエ級数（対面）
2 週目: フーリエ級数（オンデマンド）
3 週目: 問題演習（フーリエ級数）（対面）
4 週目: フーリエ変換（対面）5 週目: フーリエ変換（オンデマンド）
6 週目: 問題演習（フーリエ変換）（対面）
7 週目: 定期試験
week 1: Fourier Series
week 2: Fourier Series
week 3: Exercise (Fourier Series)
week 4: Fourier Transformweek 5: Fourier Transformweek 6: Exercise (Fourier Transform)
week 7: Examination
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに、次回の内容について教科書類を参考に予習を行うこと。
Self preparation and review of the class are required.
関連科目
化学・生命数理 1, 2, 4
Mathematics for Chemistry and Life Science 1, 2, 4
教科書に関する補足事項
レジュメを配布する。
Handouts will be distributed.
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
1. フーリエ級数を理解する
2. フーリエ変換を理解する
1. To learn Fourier Series
2. To learn Fourier Transform
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
定期試験により評価する。
評価基準：原則的に下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ試験の点数（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標の 80%を達成しており，かつ試験の点数（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標の 70%を達成しており，かつ試験の点数（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標の 60%を達成しており，かつ試験の点数（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all the goals and obtained point of exam, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained point of exam, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained point of exam, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained point of exam, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)

選択
1
3～
B3

定期試験詳細
特になし
N/A
その他
高島和則 － 居室: G-504、内線番号: 6919、メールアドレス: takashima@chem.tut.ac.jp
Dr. Kazunori Takashima
Office: G-504 (phone 6919)
E-mail: takashima@chem.tut.ac.jp
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
随時応対可
ただし、事前にメールにて連絡すること。
Make an appointment by e-mail.
学習・教育到達目標との対応

応用化学・生命工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledgeキーワード

(B14633100)化学・生命数理 4[Mathematics for Chemistry and Life Science 4]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

化学・生命数理 4[Mathematics for Chemistry and Life Science 4]
B14633100
応用化学・生命 選択必須
区分
専門Ⅱ
後期２
金 5〜5
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
応用化学・生命工学課程
開講年次
髙島 和則 TAKASHIMA Kazunori
CHE_BAC31022

授業の目標
化学および生命科学を学ぶために必要な数学的手法について学ぶ。
To understand and develop skills for solving problems on mathematics for Chemistry and Life Science.
授業の内容
1 週目: ラプラス変換（対面）
2 週目: ラプラス変換（オンデマンド）
3 週目: 問題演習（ラプラス変換） （対面）
4 週目: 偏微分方程式（対面）
5 週目: 偏微分方程式（オンデマンド）
6 週目: 問題演習（偏微分方程式） （対面）
7 週目: 定期試験
week 1: Laplace Transformweek 2: Laplace Transformweek 3: Exercise (Laplace Transform)
week 4: Partial Differential Equation
week 5: Partial Differential Equation
week 6: Exercise (Partial Differential Equation)
week 7: Examination
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに、次回の内容について教科書類を参考に予習を行うこと。
Self preparation and review of the class are required.
関連科目
化学・生命数理 1, 2, 3
Mathematics for Chemistry and Life Science 1, 2, 3
教科書に関する補足事項
レジュメを配布する。
Handouts will be distributed.
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
1. ラプラス変換を理解する
2. 偏微分方程式を理解する
1. To learn Laplace Transform
2. To learn Partial Differential Equation
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
定期試験により評価する。
評価基準：原則的に下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ試験の点数（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標の 80%を達成しており，かつ試験の点数（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標の 70%を達成しており，かつ試験の点数（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標の 60%を達成しており，かつ試験の点数（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all the goals and obtained point of exam, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained point of exam, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained point of exam, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained point of exam, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細

選択
1
3～
B3

特になし
N/A
その他
高島和則 － 居室: G-504、内線番号: 6919、メールアドレス: takashima@chem.tut.ac.jp
Dr. Kazunori Takashima
Office: G-504 (phone 6919)
E-mail: takashima@chem.tut.ac.jp
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
随時応対可
ただし、事前にメールにて連絡すること。
Make an appointment by e-mail.
学習・教育到達目標との対応

応用化学・生命工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledgeキーワード

(B14633130)データサイエンス演習基礎[Data Science Exercise]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

データサイエンス演習基礎[Data Science Exercise]
B14633130
応用化学・生命
区分
専門Ⅱ
後期
火 6〜6
曜日時限
工学部
応用化学・生命工学課程
井佐原 均 ISAHARA Hitoshi
CHE_BAC35022

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

授業の目標
機械学習の基礎的な内容を学ぶ。機械学習を学ぶ上で必要となる、基礎的な機械学習の考え方・数学・Python・機械学習によく用いられるライブラリなどについて学び、機械学習アルゴリズムを実装できること。
To understand basic concepts of machine learning, mathematics, Python, libraries often used for machine learning and become
able to implement machine learning algorithms.
授業の内容
すべて遠隔で行う。
第１週 イントロダクション
第２～６週 機械学習の数学
第７～９週 Python の基礎
第１０週 数値計算
第１１週 データ処理と可視化
第１２～１４週 機械学習の実装
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
On-demand (You can take the class whenever you want.) using e-Learning materials in Japanese.
Week1 Introduction
Week2-6 Mathematic for Machine Learning
Week7-9 Basics of Python
Week 10 Numeric Calculation
Week11 Data Processing and Visualization
Week12-14 Implementation of Machine Learning
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
関連科目
教科書に関する補足事項
参考書に関する補足事項
達成目標
１．基礎的な機械学習の考え方を理解すること
２．Python の基礎を理解すること
３．機械学習によく用いられるライブラリなどについて学び、機械学習アルゴリズムを実装できること
1 To understand basic concepts of machine learning
2 To understand basics of Python
3 To understand libraries often used for machine learning and become able to implement machine learning algorithms.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
15 個あるすべての e-Learning 教材を学習したものにつき，教材内で出題された課題レポートにより評価する。
S:90%以上 A:80-89% B:70-79% C:60-69%
Students who study all of 15 e-Learning materials will be evaluated byreports shown in the teaching materials.
S: 90% or higher A: 80-89% B: 70-79% C: 60-69%定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細その他
ウェルカムページ
オフィスアワー
火曜 午後 ４ 時-５ 時
Thuesday 4-5 p.m.
学習・教育到達目標との対応

キーワード
機械学習、データサイエンス
Machine Learning, Data Science(B14633150)実務訓練Ｂ[Internship B]
科目名[英文名]
時間割番号

実務訓練Ｂ[Internship B]
B14633150
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

通年
曜日時限
工学部
応用化学・生命工学課程
Ｓ４系教務委員 4kei kyomu Iin-S
CHE_BAC49020

応用化学・生命
専門Ⅱ
集中

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

授業の目標
実務訓練 A で体得した成果を踏まえて、企業・官公庁等で実務に従事することにより，指導的技術者として必要な人間性の陶治を図るとともに，実践的技術感覚を向上させる。
Based on the experiences by On-the-job Training A, the students are supposed to improve their characters as leading
engineers and to acquire the practical senses of engineering by the internship at a company or public agency.
授業の内容
学部生が従事できる実務のうち，実務訓練の目的にふさわしい業務
The jobs that are eligible to the undergraduate students and that suit to the purposes of on-the-job training (OJT).
予習・復習内容
関連科目
特になし
N/A
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
達成目標(D4) 実験を計画・遂行し，データを正確に解析し，技術科学的視点から考察し，説明する能力を身につけている。
達成目標(D5) 諸問題を工学的に解決するためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を涵養すること
達成目標（Ｅ） 国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力を獲得すること達成目標（Ｆ） 最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力を涵養すること
達成目標（Ｇ） チームで仕事をするための能力を涵養すること(D4) The ability to plan and execute experiments, accurately analyze data, and consider and explain from a technical science
perspective.
(D5) The ability to demonstrate an understanding of the practical problems and challenges experienced by engineers, devise
engineering solutions to these problems while working within design parameters.
(E) The ability of self-expression and communication for domestic and international activities
The ability to publicize and communicate research results and ideas through academic papers, oral presentations, and various
media at home and abroad(F) With respect to the changes in new technology and the social environment, a spirit of inquiry and lifelong learning
The ability to independently pursue lifelong learning in response to changes in the social environment and technology(G) The ability to work in teams
Understanding the value of working together with others as a team member, the ability to contribute individually to achieve
team targets
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準「実務訓練評定書」，「実務訓練報告書」，「訓練状況の調査結果」および「報告会におけるプレゼンテーション」に基づき評価する。
各達成目標の配点は (D3)20 点，(D5)20 点，(E)20 点，(F)20 点，(G)20 点とし，合計 100 点満点で採点する．
評価 S：90 点以上，A：80 点以上，評価 B：70 点以上，評価 C：60 点以上。
The point is given out of 100, considering the OJT evaluation sheet, the OJT report, the inspection of OJT, and thepresentation in OJT public hearing.
The points are weighted with each goal as shown below; 20 for D3, 20 for D5, 20 for E, 20 for F, and 20 for G.
The achievement is graded by S (equal or greater than 90 points), A (between 80 and 89 points), B (between 70 and 79 points),
and C (between 60 and 69 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period

定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
学習・教育到達目標との対応

応用化学・生命工学課程>>(D4)実験を計画・遂行し，データを正確に解析し，技術科学的視点から考察し，説明する能力を身につけている。
>>(D5)技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題の工学的な解決を行うためのデザイン能力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国の内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームの一員としての自己の役割を自覚し，周囲と協働して自分が行うべき責務を行い，プロジェクトを完成させる能力を身につけている。

(D4) Have the ability to plan/perform experiments, to analyze data correctly, and to consider and explain things from theviewpoint of technological science(D5) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions(E) Expression and communication skills for success home and abroad
Have the ability to effectively express and communicate one's own ideas and points in question worldwide(F) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn on a continuous basis in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work as a team
Have the ability to complete projects while being aware or the roles to play as a team member and performing one's own duties
in cooperation with those around oneself
キーワード
実務経験

(B14633160)物理化学 1[Physical Chemistry 1]
科目名[英文名]
時間割番号

物理化学 1[Physical Chemistry 1]
B14633160

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期１
工学部
応用化学・生命工学課程
松本 明彦 MATSUMOTO Akihiko

区分
曜日時限

応用化学・生命
専門Ⅱ
月 2〜2

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

CHE_BAC32222

授業の目標
これまで学んだ熱力学の基礎の理解を深めながら，化学熱力学の基本的な内容を理解し，具体的な現象の推算や解析する能力を身につける。
This class aims understanding of fundamental concepts of chemical thermodynamics, and improving ability to analyze
thermodynamic phenomena.
授業の内容
連合王国原子力公社で熱力学的手法に基づくコロイド粒子の形態制御，特性化の実務経験のある担当者が，熱力学の理解と実用への応用例を挙げながら教科書の Part 1: Thermodynamics (第 1 部：化学熱力学)に沿って以下の内容を解説する。
1 週目 気体の性質(1) 完全気体と気体分子運動論
2 週目 気体の性質(2) 速度論
3 週目 気体の性質(3) 実在気体
4 週目 熱力学第一法則（1）内部エネルギー，仕事，熱，エネルギー
5 週目 熱力学第一法則（2）エンタルピー
6 週目 熱力学第一法則（3）熱化学
7 週目 熱力学第一法則（4）7 週目 熱力学第一法則（4）状態関数と完全微分，断熱変化
8 週目 エントロピー
9 週目 定期試験

Lecture will be given on the bases of Part 1: Thermodynamics of the text book as below.
1st week The properties of gases (1) The perfect gas, the kinetic model
2nd week The properties of gases (2) The kinetic model
3rd week The properties of gases (3) The real gases
4th week The first law of thermodynamics (1) Internal energy, Work, Heat, Energy
5th week The first law of thermodynamics (2) Enthalpy
6th week The first law of thermodynamics (3) Thermochemistry
7th week The first law of thermodynamics (4) State functions and exact differentials, adiabatic changes
8th week Entropy
9th week Examination
予習・復習内容
教科書に沿った予習と授業の復習を欠かさないようにするとともに，教科書の例題，自習問題，演習，問題を解いて理解を深めるように努める。
Self preparation and review based on the text book are strongly recommended. Solving "Examples"in each chapter, and"Exercises" and "Problems" at the end of each chapter is useful and important.
関連科目
物理化学２，３，４，化学工学１，２，３，４，化学・生命数理１，化学・生命数理２，化学・生命工学実験
基礎物理化学 1、２
Physical Chemistry 2, 3, and 4, Chemical Engineering 1, 2, 3 and 4, Mathematics for Chemistry and Life Science 1 and 2,
Laboratory works in Chemistry and Life Science, Basic Physical Chemistry 1 and 2
教科書に関する補足事項
応用化学・生命工学系で用意した以下の教科書を貸し出す。
"Atkins' Physical Chemistry, Tenth Edition"
by Peter Atkins and Julio de Paula
Oxford University Press(2014)

ISBN:978-0199697403
The text book (see below) will be loaned at the Department Office.
"Atkins' Physical Chemistry, Tenth Edition"
by Peter Atkins and Julio de Paula
Oxford University Press(2014)
ISBN:978-0199697403
アトキンス物理化学（上）第 10 版
参考書 1
書名
著者名
参考書 2

書名
著者名

Peter Atkins, Julio 出版社
東京化学同人de PaulaStudent Solutions Manual to Accompany Atkins'
Physical Chemistry
C. Trapp, M, Cady, 出版社
Oxford University
C. Giunta
Press

ISBN
出版年
ISBN
出版年

9784807909087
2017
9780198708001
2014

参考書に関する補足事項
参考書 1 は教科書の翻訳。
参考書 2 は教科書中の問題の解説と解答例。ただし，数値，計算結果に間違いが多いので，注意して使うとよい。
その他，図書館に配架されている熱力学，物理化学の教科書を参考にするとよい。
Books on physical chemistry at the library are also useful.
Reference book 1 is a Japanese-transnational version of the original 10th edition.
Reference book 2 is a solution manual of exercises and problems in the text book. There are several numerical errors andmistakes in calculation.
Other books on physical chemistry at the library
達成目標(1) 化学熱力学の用語・概念を正しく理解できる。
(2) 熱力学法則を理解し，熱力学計算ができる。
(3) 簡単な反応系の安定相を予測できる。
(1) Understanding of terms in the field of chemical thermodynamics.
(2) Understanding of the lows of thermodynamics, and evaluating basic thermodynamic state functions by calculations(3) Predicting a stable phases of reaction systems
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：原則としてすべての授業に出席した者について期末試験を実施する。
期末試験（配点 100 点）の結果で評価する。
評価基準：下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ期末試験の得点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつ期末試験の得点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつ期末試験の得点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつ期末試験の得点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準を適用する。
[Evaluation basis] Students who attend all classes will be able to take the term-end final exams.
The grade point will be evaluated based on the total point of the term-end exam as follows:
S: Achieved all goals and obtained the total point of the term-end exam, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved all goals and obtained the total point of the term-end exam, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 65 % of goals and obtained the total point of the term-end exam, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 55 % of goals and obtained the total point of the term-end exam, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細1. 解答には関数電卓を使用してよい。
2. 机上には筆記用具，学生証，関数電卓を置いてよい。その他のものは鞄に入れて机の脇に置くこと。
3. 携帯電話・スマートフォンは電源を切り，鞄に入れておくこと。
4. 答案用紙には解答に至る計算過程を記すこと。解答用紙の表面に書ききれないときは裏面を使ってよい。
5．試験開始後 30 分から試験終了５分前までに答案用紙を提出して退室してよい。その際は，自分の持ち物を持って席を離れ，提出後に席に戻らないこと。

There will be one ninety-minutes examinations during the term and a regularly scheduled final examination. All of the exams will
be closed-notes and closed-book.
その他
松本明彦 （B-505、E-mail: aki-at-tut.jp 内線 6811)* E-mail は，「-at-」を「@」に直して送信してください。
Prof. in charge: Akihiko Matsumoto, Lab room#:B-505, E-mail： aki*at*ens.tut.ac.jp (When text, replace "*at*" to "@"）
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
質問等は随時受け付けるが，なるべく事前に連絡することが望ましい．
At any time but booking is required in advance. E-mail: aki followed by "@ens.tut.ac.jp"
学習・教育到達目標との対応（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
>>(D1)応用化学および生命工学関連分野の工学基礎に関する科目を修得することにより，技術，科学的知識を獲得し，それらを駆使し課題を探究し，組み立て解決する能力を身につけている。
>>(D3)コースごとに設定された物理化学，分析化学，無機化学，有機化学，生命科学等の専門科目群を修得することにより，生命・物質を原子・分子レベルで理解し，解析・変換・評価できる幅広い専門知識と専門技術を獲得し，それらを駆使して課題を探究し，組み立て，解決する論理的思考力を身につけている。
>>>>○応用化学コース
物質科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門
技術>>>>○生命工学コース
生命科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門
技術(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire scientific knowledge on applied chemistry and life science through taking fundamental courses on chemistry andbiology; and have the ability to search for or to organize and to solve issues leveraging such resources(D3) Acquire specialized knowledge and expertise designated by each course below to understand, analyze, convert andevaluate life and materials on the atomic-molecular level through taking the specialized courses in physical chemistry,analyticalchemistry, inorganic chemistry, organic chemistry, life science, etc.; and have the ability to explore, organize and solve
problems leveraging such knowledge(Applied Chemistry Course)Specialized knowledge and expertise to understand materials science to approach interdisciplinary
subjects from a broad perspective(Life Science Course)Specialized knowledge and expertise to understand life science to approach interdisciplinary subjects
from a broad perspective
キーワード
熱力学， 化学平衡，実務経験
Thermodynamics，Chemical equilibrium(B14633170)物理化学 2[Physical Chemistry 2]
科目名[英文名]
時間割番号

物理化学 2[Physical Chemistry 2]
B14633170

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期２
工学部
応用化学・生命工学課程
松本 明彦 MATSUMOTO Akihiko

区分
曜日時限

応用化学・生命
専門Ⅱ
月 2〜2

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

CHE_BAC32222

授業の目標
これまで学んだ熱力学の基礎の理解を深めながら，化学熱力学の基本的な内容を理解し，具体的な現象の推算や解析する能力を身につける。
This class aims understanding of fundamental concepts of chemical thermodynamics, and improving ability to analyze
thermodynamic phenomena.
授業の内容
連合王国原子力公社で熱力学的手法に基づくコロイド粒子の形態制御，特性化の実務経験のある担当者が，熱力学の理解と実用への応用例を挙げながら教科書の Part 1: Thermodynamics (第 1 部：化学熱力学)に沿って以下の内容を解説する。
1 週目 熱力学第二，第三法則（1）エントロピーの熱力学的定義
2 週目 熱力学第二，第三法則（2）エントロピーと統計熱力学
3 週目 熱力学第二，第三法則（3）カルノーサイクル
4 週目 熱力学第二，第三法則 (4) 様々な過程のエントロピー変化（１）5 週目 熱力学第二，第三法則 (5) 様々な過程のエントロピー変化（２）6 週目 熱力学第二，第三法則 (6) 様々な過程のエントロピー変化（３）7 週目 熱力学第二，第三法則 (7) 内部エネルギー
8 週目 熱力学第二，第三法則 (8) 自由エネルギー
9 週目 試験
Lecture will be given on the bases of Part 1: Thermodynamics of the textbook as below.
1st week The second and third laws of thermodynamics (1), Thermodynamic definition of entropy
2nd week The second and third laws of thermodynamics (2), Entropy and statistical thermodynamics
3rd week The second and third laws of thermodynamics (3), the Carnot cycle
4th week The second and third laws of thermodynamics (4)，Entropy changes accompanying specific processes(1)5th week The second and third laws of thermodynamics (5), Entropy changes accompanying specific processes(2)6th week The second and third laws of thermodynamics (6), Entropy changes accompanying specific processes(3)7th week The second and third laws of thermodynamics (7), Internal energy
8th week The second and third laws of thermodynamics (8), Free energy
9th week Examination
予習・復習内容
教科書に沿った予習と授業の復習を欠かさないようにするとともに，教科書の例題，自習問題，演習，問題を解いて理解を深めるように努める。
Self preparation and review based on the text book are strongly recommended. Solving "Examples"in each chapter, and"Exercises" and "Problems" at the end of each chapter is useful and important.
関連科目
物理化学１，３，４，化学工学１，２，３，４，化学・生命数理１，化学・生命数理２，化学・生命工学実験
基礎物理化学 1、２
Physical Chemistry 1, 3, and 4, Chemical Engineering 1, 2, 3 and 4, Mathematics for Chemistry and Life Science 1 and 2,
Laboratory works in Chemistry and Life Science, Basic Physical Chemistry 1 and 2
教科書に関する補足事項
環境・生命工学系で用意した以下の教科書を貸し出す。
"Atkins' Physical Chemistry, Tenth Edition"
by Peter Atkins and Julio de Paula
Oxford University Press(2014)
ISBN:978-0199697403
The text book (see below) will be loaned at the Department Office.
"Atkins' Physical Chemistry, Tenth Edition"
by Peter Atkins and Julio de Paula
Oxford University Press(2014)

ISBN:978-0199697403
参考書 1
書名
著者名
参考書 2

書名
著者名

アトキンス物理化学（上）第 10 版

ISBN

Peter Atkins, Julio 出版社
東京化学同人de PaulaStudent Solutions Manual to Accompany Atkins'
Physical Chemistry
C. Trapp, M, Cady, 出版社
Oxford University
C. Giunta
Press

出版年
ISBN
出版年

9784807909087
2017
9780198708001
2014

参考書に関する補足事項
参考書 1 は教科書の翻訳。
参考書 2 は教科書中の問題の解説と解答例。ただし，数値，計算結果に間違いが多いので，注意して使うとよい。
その他，図書館に配架されている熱力学，物理化学の教科書を参考にするとよい。
Books on physical chemistry at the library are also useful.
Reference book 1 is a Japanese-transnational version of the original 10th edition.
Reference book 2 is a solution manual of exercises and problems in the text book. There are several numerical errors andmistakes in calculation.
Other books on physical chemistry at the library
達成目標(1) 化学熱力学の用語・概念を正しく理解できる。
(2) 熱力学法則を理解し，熱力学計算ができる。
(3) 簡単な反応系の安定相を予測できる。
(1) Understanding of terms in the field of chemical thermodynamics.
(2) Understanding of the lows of thermodynamics, and evaluating basic thermodynamic state functions by calculations(3) Predicting a stable phases of reaction systems
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：原則としてすべての授業に出席した者について期末試験を実施する。
期末試験（配点 100 点）で評価する。
評価基準：下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ期末試験の得点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつ期末試験の得点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつ期末試験の得点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつ期末試験の得点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準を適用する。
[Evaluation basis] Students who attend all classes will be able to take the term-end exam.
The grade point will be evaluated based on the point of the exam as follows:
S: Achieved all goals and obtained the total point of the exam, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved all goals and obtained the total point of the exam, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 65 % of goals and obtained the total point of the exam, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 55 % of goals and obtained the total point of the exam, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細1. 解答には関数電卓を使用してよい。
2. 机上には筆記用具，学生証，関数電卓を置いてよい。その他のものは鞄に入れて机の脇に置くこと。
3. 携帯電話・スマートフォンは電源を切り，鞄に入れておくこと。
4. 答案用紙には解答に至る計算過程を記すこと。解答用紙の表面に書ききれないときは裏面を使ってよい。
5．試験開始後 30 分から試験終了５分前までに答案用紙を提出して退室してよい。その際は，自分の持ち物を持って席を離れ，提出後に席に戻らないこと。
There will be one ninety-minutes examinations during the term and a regularly scheduled final examination. All of the exams will
be closed-notes and closed-book.
その他
松本明彦 （B-505、E-mail: aki-at-tut.jp 内線 6811)* E-mail は，「-at-」を「@」に直して送信してください。

Prof. in charge: Akihiko Matsumoto, Lab room#:B-505, E-mail： aki*at*ens.tut.ac.jp (When text, replace "*at*" to "@"）
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
質問等は随時受け付けるが，なるべく事前に連絡することが望ましい．
At any time but booking is required in advance. E-mail: aki followed by "@tut.jp"
学習・教育到達目標との対応
応用化学コース：D1,D2,D3
生命科学コース：D1（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
>>(D1)応用化学および生命工学関連分野の工学基礎に関する科目を修得することにより，技術，科学的知識を獲得し，それらを駆使し課題を探究し，組み立て解決する能力を身につけている。
>>(D2)化学工学および化学・生命数理関連の諸学問に関する知識を獲得し，化学・生物学に立脚して現実の課題に取り組むことができる実践的・創造的能力を身につけている。
>>(D3)コースごとに設定された物理化学，分析化学，無機化学，有機化学，生命科学等の専門科目群を修得することにより，生命・物質を原子・分子レベルで理解し，解析・変換・評価できる幅広い専門知識と専門技術を獲得し，それらを駆使して課題を探究し，組み立て，解決する論理的思考力を身につけている。
>>>>○応用化学コース
物質科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門
技術
Applied Chemistry Course：D1, D2, D3Life Science Course：D1(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire scientific knowledge on applied chemistry and life science through taking fundamental courses on chemistry andbiology; and have the ability to search for or to organize and to solve issues leveraging such resources(D2) Acquire knowledge in various disciplines relevant to chemical engineering and mathematics for chemistry and life science;and have the practical and creative skills to apply such knowledge to problem solving(D3) Acquire specialized knowledge and expertise designated by each course below to understand, analyze, convert andevaluate life and materials on the atomic-molecular level through taking the specialized courses in physical chemistry,analyticalchemistry, inorganic chemistry, organic chemistry, life science, etc.; and have the ability to explore, organize and solve
problems leveraging such knowledge(Applied Chemistry Course)Specialized knowledge and expertise to understand materials science to approach interdisciplinary
subjects from a broad perspective
キーワード
熱力学， 化学平衡， 実務経験
Thermodynamics，Chemical equilibrium(B14633180)分析化学 1[Analytical Chemistry 1]
科目名[英文名]
時間割番号

分析化学 1[Analytical Chemistry 1]
B14633180

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期１
工学部
応用化学・生命工学課程
齊戸 美弘 SAITO Yoshihiro

区分
曜日時限

応用化学・生命
専門Ⅱ
月 4〜4

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

CHE_BAC32222

授業の目標
最近の分析化学は、分析装置を用いた機器分析が主流である。ここでは、各種機器分析手法の基本原理について理解する。
Clear understanding of basic instrumental analytical techniques widely employed in modern analytical chemistry.
授業の内容
機器分析手法について、米国企業での機器開発経験のみならず、米国国立研究機関、米国の大学および国内企業における分析法開発に携わった幅広い実務経験を有する教員が、分析装置の原理から実際の応用例までの全般を幅広く講義するとともに、最近のトピックについても紹介する。
主な内容は以下の通り。
１．分光分析の概要 (Overview of Spectroscopic Analytical Methods)
２．紫外・可視吸光光度法 (UV/Vis. Spectroscopy)
３．赤外吸収分析法 (Infrared Spectroscopy)
４．蛍光光度法 (Fluorescence Spectroscopy)
第１週 講義日程と概要の説明、分光分析の概要
第２週 紫外・可視吸光光度法の原理
第３週 紫外・可視吸光光度法の応用
第４週 赤外吸収分析法の原理
第５週 赤外吸収分析法の応用
第６週 蛍光光度法の原理
第７週 蛍光光度法の応用
第８週 蛍光光度法の応用と定期試験
Outline of this lecture:
1) Overview of Spectroscopic Analytical Methods
2) UV/Vis. Spectroscopy3) Infrared Spectroscopy4) Fluorescence Spectroscopy
1st week: Outline of this lecture and spectroscopic analytical methods
2nd week: Fundamentals of UV/Vis. spectroscopy
3rd week: Applications of UV/Vis. spectroscopy
4th week: Fundamentals of infrared absorption spectroscopy
5th week: Applications of infrared absorption spectroscopy
6th week: Fundamentals of fluorescence spectroscopy
7th week: Applications of fluorescence spectroscopy
8th week: Applications of fluorescence spectroscopy, and the examination
予習・復習内容
あらかじめ教科書の該当ページを熟読し、概要を把握するとともに、講義終了後の復習をすることを前提として講義を進める。
Preliminary self study of the text book is required.
関連科目
基礎分析化学 1、基礎分析化学 2、基礎分析化学 3、基礎分析化学 4、分析化学 2
Basic Analytical Chemistry 1, Basic Analytical Chemistry 2, Basic Analytical Chemistry 3, Basic Analytical Chemistry 4,
Analytical Chemistry 1
Principles of Instrumental Analysis, 6th Edition
978-0-495教科書 1
書名ISBN01201-6
D. A. Skoog, F. J. 出版社
Cengage
2007
著者名
出版年
Holler, S. R. Crouch
Learning

教科書に関する補足事項
教科書の扱いについては最初の講義の際に連絡します。
The details of the textbook will be announced in the first lecture.
Analytical Chemistry, 7th Ed.
参考書 1
書名Gary D. Christian, 出版社
著者名
Purnendu(Sandy)Dasgupta
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
電磁波を利用する各種機器分析法の原理および特徴を理解する。

Wiley

ISBN
出版年

0470887575
2013

Clear understanding of basic instrumental analytical techniques using electromagnetic wave widely employed in modern
analytical chemistry.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：定期試験（１００点満点）で評価する。
評価基準：原則として、全ての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S: 達成目標を完全に達成しており，かつ試験 100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を十分に達成しており，かつ試験 100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標をよく達成しており，かつ試験（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標をかなり達成しており，かつ試験（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved almost all of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved majority of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved satisfactory number of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
その他
Other
定期試験詳細授業中に小テスト等を実施する場合がある。また定期試験に代えてレポートを課す場合もある。
Some short examinations might be scheduled during the regular lecture.
その他
部屋番号：B-402、内線:6803、E-mail： saito@tut.jp
Room #: B-402; Ext.: 6803; E-mail: saito@tut.jp
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
随時受け付けます。
Anytime, however, appointment by E-mail is recommended.
学習・教育到達目標との対応

キーワード
実務経験

(B14633190)分析化学 2[Analytical Chemistry 2]
科目名[英文名]
時間割番号

分析化学 2[Analytical Chemistry 2]
B14633190

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期２
工学部
応用化学・生命工学課程
齊戸 美弘 SAITO Yoshihiro

区分
曜日時限

応用化学・生命
専門Ⅱ
月 4〜4

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

CHE_BAC32222

授業の目標
最近の分析化学は、分析装置を用いた機器分析が主流である。ここでは、各種機器分析手法の基本原理について理解する。
Clear understanding of basic instrumental analytical techniques widely employed in modern analytical chemistry.
授業の内容
機器分析手法について、米国企業での機器開発経験のみならず、米国国立研究機関、米国の大学および国内企業における分析法開発に携わった幅広い実務経験を有する教員が、分析装置の原理から実際の応用例までの全般を幅広く講義するとともに、最近のトピックについても紹介する。
主な内容は以下の通り。
1.原子吸光分析法と発光分光分析法 (Atomic Absorption Spectroscopy)
2.Ｘ線を利用する分析法 (Analytical methods using X-ray)3.核磁気共鳴法 (Nuclear Magnetic Resonance)
4.クロマトグラフィー (Chromatographic Techniques)
第１週 講義日程と概要の説明、分光分析の概要
第２週 Ｘ線を利用する分析法の原理
第３週 Ｘ線を利用する分析法の応用
第４週 核磁気共鳴法の原理
第５週 核磁気共鳴法の応用
第６週 クロマトグラフィーの原理
第７週 クロマトグラフィーの応用
第８週 クロマトグラフィーの応用と定期試験
Outline of this lecture:1) Atomic Absorption Spectroscopy
2) Analytical methods using X-ray3) Nuclear Magnetic Resonance4) Chromatographic Techniques
1st week: Outline of this lecture and spectroscopic analytical methods
2nd week: Fundamentals of analytical techniques using X-ray
3rd week: Applications of analytical techniques using X-ray
4th week: Fundamentals of nuclear magnetic resonance
5th week: Applications of nuclear magnetic resonance
6th week: Fundamentals of chromatography
7th week: Applications of chromatography
8th week: Applications of chromatography, and the examination
予習・復習内容
あらかじめ教科書の該当ページを熟読し、概要を把握するとともに、講義終了後の復習をすることを前提として講義を進める。
Preliminary self study of the text book is required.
関連科目
基礎分析化学 1、基礎分析化学 2、基礎分析化学 3、基礎分析化学 4、分析化学 1
Basic Analytical Chemistry 1, Basic Analytical Chemistry 2, Basic Analytical Chemistry 3, Basic Analytical Chemistry 4,
Analytical Chemistry 1
Principles of Instrumental Analysis, 6th Edition
978-0-495教科書 1
書名ISBN01201-6
D. A. Skoog, F. J. 出版社
Cengage
2007
著者名
出版年
Holler, S. R. Crouch
Learning

教科書に関する補足事項
教科書の扱いについては最初の講義の際に連絡します。
The details of the textbook will be announced in the first lecture.
Analytical Chemistry, 7th Ed.
参考書 1
書名Gary D. Christian, 出版社
著者名
Purnendu(Sandy)Dasgupta
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
電磁波を利用する各種機器分析法の原理および特徴を理解する。

Wiley

ISBN
出版年

0470887575
2013

Clear understanding of basic instrumental analytical techniques using electromagnetic wave widely employed in modern
analytical chemistry.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：定期試験（１００点満点）で評価する。
評価基準：原則として、全ての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S: 達成目標を完全に達成しており，かつ試験 100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を十分に達成しており，かつ試験 100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標をよく達成しており，かつ試験（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標をかなり達成しており，かつ試験（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved almost all of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved majority of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved satisfactory number of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
その他
Other
定期試験詳細授業中に小テスト等を実施する場合がある。また定期試験に代えてレポートを課す場合もある。
Some short examinations might be scheduled during the regular lecture.
その他
部屋番号：B-402、内線:6803、E-mail： saito@tut.jp
Room #: B-402; Ext.: 6803; E-mail: saito@tut.jp
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
随時受け付けます。
Anytime, however, appointment by E-mail is recommended.
学習・教育到達目標との対応

キーワード
実務経験

(B14633200)無機化学 1[Inorganic Chemistry 1]
科目名[英文名]
時間割番号

無機化学 1[Inorganic Chemistry 1]
B14633200

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期１
工学部
応用化学・生命工学課程
水嶋 生智 MIZUSHIMA Takanori

区分
曜日時限

応用化学・生命
専門Ⅱ
月 5〜5

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

CHE_BAC32222

授業の目標
固体化学の基礎として、結晶構造および X 線回折法や電子顕微鏡などの固体のキャラクタリゼーション法を理解する。
The objective of the coursework is to understand the basis of solid-state chemistry including crystal structures andcharacterization techniques of solids such as X-ray diffraction and electron microscopy.
授業の内容
分子科学研究所において無機化学および触媒化学に関する研究活動を経験した教員が以下の項目について講義する。
第 1 週 最密充填、体心構造と単純構造、対称性
第 2 週 格子と単位格子
第 3 週 結晶固体
第 4 週 格子エネルギー
第 5 週 X 線回折法、粉末 X 線回折(1)
第 6 週 X 線回折法、粉末 X 線回折(2)
第 7 週 その他の固体分析法
第 8 週 復習 45 分、 定期試験 45 分
第 2～7 週の授業の初めに、前回の授業内容に関する小テストを実施する。
The teacher who has the experience of research work on inorganic chemistry and catalytic chemistry in Institute for Molecular
Science lectures about the following items.
Week 1 Close Packing, Body-Centred and Primitive Structures, Symmetry
Week 2 Lattice and Unit Cells
Week 3 Crystalline Solids
Week 4 Lattice Energy
Week 5 X-ray Diffraction, Powder Diffraction(1)Week 6 X-ray Diffraction, Powder Diffraction(2)Week 7 Other methods for characterizing solids
Week 8 Review 45 min., Regular examination 45 min.
The short examination on the previous class content is conducted at the beginning of the second to seventh classes.
予習・復習内容
講義内容の予習、復習を行うこと。
Preparation and review of the classes are required.
関連科目
基礎無機化学 1~4、基礎物理化学 1~4
Fundamental inorganic chemistry 1-4, Fundamental physical chemistry 1-4
Solid State Chemistry: An Introduction, Fourth Edition
教科書 1
書名
ISBN
著者名

LesleyE.
Smart,
Elaine A. Moore

出版社

CRC Press

教科書に関する補足事項
教科書を貸与します。
The textbook will be lend to the students.
入門固体化学
参考書 1
書名
著者名

参考書に関する補足事項
特になし

L.Smart 、 E.Moore
著、河本邦仁、平尾
一之訳

出版年

2012

ISBN
出版社

化学同人

出版年

1996

N/A
達成目標
1) 固体中の原子またはイオンの配列と結晶構造を理解する。
2) X 線回折法による結晶構造解析の基礎を理解する。
3) 固体のキャラクタリゼーション法を理解する。
1) Understanding geometries of atoms or ions in solids, and crystal structures.
2) Understanding the basis of structural analysis by x-ray diffraction.
3) Understanding characterization techniques of solids
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：
2～7 回目の授業の初めに、前回の授業内容に関する小テストを実施する。
小テストの平均点が 90 点以上であれば、その平均点を評点とし、定期試験を免除する。
小テストの平均点が 90 点未満であれば、小テスト（50%）と定期試験（50％）で評価する。
評価基準： 原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標を 90％以上達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Evaluation method：
The short examination on the previous class content is conducted at the beginning of the second to seventh classes.
When the average of the short examinations is 90 or more, the mark is the average score and the person will be exemptedfrom the regular examination.
When the average of the short examinations is less than 90, the mark is evaluated with the short examinations (50%) and theregular examination (50%).
Evaluation basis: Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved 90% of goals and obtained total points of the examinations, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained total points of the examinations, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained total points of the examinations, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points of the examinations, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
授業中や終了時、または随時受け付ける。
電子メールによる質問等も歓迎する。
We invite questions in and after the class, or as needed.
We also welcome questions via e-mail.
学習・教育到達目標との対応>>(D1)応用化学および生命工学関連分野の工学基礎に関する科目を修得することにより，技術，科学的知識を獲得し，それらを駆使し課題を探究し，組み立て解決する能力を身につけている。
>>(D3)コースごとに設定された物理化学，分析化学，無機化学，有機化学，生命科学等の専門科目群を修得することにより，生命・物質を原子・分子レベルで理解し，解析・変換・評価できる幅広い専門知識と専門技術を獲得し，それらを駆使して課題を探究し，組み立て，解決する論理的思考力を身につけている。

(D1) Acquire scientific knowledge on applied chemistry and life science through taking fundamental courses on chemistry andbiology; and have the ability to search for or to organize and to solve issues leveraging such resources(D3) Acquire specialized knowledge and expertise designated by each course below to understand, analyze, convert andevaluate life and materials on the atomic-molecular level through taking the specialized courses in physical chemistry,analyticalchemistry, inorganic chemistry, organic chemistry, life science, etc.; and have the ability to explore, organize and solve
problems leveraging such knowledgeキーワード

(B14633210)無機化学 2[Inorganic Chemistry 2]
科目名[英文名]
時間割番号

無機化学 2[Inorganic Chemistry 2]
B14633210

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期２
工学部
応用化学・生命工学課程
水嶋 生智 MIZUSHIMA Takanori

区分
曜日時限

応用化学・生命
専門Ⅱ
月 5〜5

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

CHE_BAC32222

授業の目標
固体化学の基礎として、固体材料の合成法、固体の化学結合と電子物性、および欠陥と不定比性を理解する。
The objective of the coursework is to understand basic solid-state chemistry including synthetic methods of solid-statematerials, chemical bonding and electronic properties of solids, and defects and nonstoichiometry.
授業の内容
分子科学研究所において無機化学および触媒化学に関する研究活動を経験した教員が以下の項目について講義する。
第 1 週 固体の合成
第 2 週 固体の結合、自由電子理論、エネルギーバンド理論、半導体
第 3 週 不純物半導体、化合物のエネルギーバンド
第 4 週 点欠陥、欠陥とその濃度
第 5 週 固体のイオン伝導性、固体電解質とその応用、色中心
第 6 週 不定比性化合物
第 7 週 面欠陥、三次元欠陥、不定比性酸化物の電子物性
第 8 週 復習 45 分、 定期試験 45 分
第 2～7 週の授業の初めに、前回の授業内容に関する小テストを実施する。
The teacher who has the experience of research work on inorganic chemistry and catalytic chemistry in Institute for Molecular
Science lectures about the following items.
Week 1 Synthesis of Solids
Week 2 Bonding of Solids, Free-Electron Theory, Energy Band Theory, Semiconductors
Week 3 Doped Semiconductors, Bands in Compounds
Week 4 Point Defects, Defects and Their Concentration
Week 5 Ionic Conductivity in Solids, Solid Electrolytes and Their Applications, Colour Centres
Week 6 Nonstoichiometric Compounds
Week 7 Extended Defects, Three-Dimensional Defects, Electronic Properties of Nonstoichiometric Oxides
Week 8 Review 45 min., Regular examination 45 min.
The short examination on the previous class content is conducted at the beginning of the second to seventh classes.
予習・復習内容
講義内容の予習、復習を行うこと。
Preparation and review of the classes are required.
関連科目
基礎無機化学 1~4、基礎物理化学 1~4、無機化学 1
Fundamental inorganic chemistry 1-4, Fundamental physical chemistry 1-4, Inorganic chemistry 1
Solid State Chemistry: An Introduction, Fourth Edition
教科書 1
書名
ISBN
著者名

LesleyE.
Smart,
Elaine A. Moore

出版社

CRC Press

出版社

化学同人

教科書に関する補足事項
教科書を貸し出す。
The reference book will be lend to the students.
入門固体化学
参考書 1
書名
著者名

L.Smart 、 E.Moore
著、河本邦仁、平尾

出版年

2012

ISBN
出版年

1996

一之訳
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
1) 無機材料の合成法とその特徴を理解する。
2) 固体の電子物性を理解する。
3) 固体における欠陥や不定比性と物性との関係を理解する。
1) Understanding synthetic procedures of solids and their features.
2) Understanding electronic properties of solids.
3) Understanding defects and nonstoichiometry in solids and their influences on the properties.

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：
小テストの 2～7 回目の授業の初めに、前回の授業内容に関する小テストを実施する。
平均点が 90 点以上であれば、その平均点を評点とし、定期試験を免除する。
小テストの平均点が 90 点未満であれば、小テスト（50%）と定期試験（50％）で評価する。
評価基準： 原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標を 90％以上達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Evaluation method：
The short examination on the previous class content is conducted at the beginning of the second to seventh classes.
When the average of the short examinations is 90 or more, the mark is the average score and the person will be exemptedfrom the regular examination.
When the average of the short examinations is less than 90, the mark is evaluated with the short examinations (50%) and theregular examination (50%).
Evaluation basis： Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved 90% of goals and obtained total points of the examinations, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained total points of the examinations, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained total points of the examinations, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points of the examinations, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
授業中や終了時、または随時受け付ける。
電子メールによる質問等も歓迎する。
We invite questions in and after the class, or as needed.
We also welcome questions via e-mail.
学習・教育到達目標との対応>>(D1)応用化学および生命工学関連分野の工学基礎に関する科目を修得することにより，技術，科学的知識を獲得し，それらを駆使し課題を探究し，組み立て解決する能力を身につけている。

>>(D3)コースごとに設定された物理化学，分析化学，無機化学，有機化学，生命科学等の専門科目群を修得することにより，生命・物質を原子・分子レベルで理解し，解析・変換・評価できる幅広い専門知識と専門技術を獲得し，それらを駆使して課題を探究し，組み立て，解決する論理的思考力を身につけている。

(D1) Acquire scientific knowledge on applied chemistry and life science through taking fundamental courses on chemistry andbiology; and have the ability to search for or to organize and to solve issues leveraging such resources(D3) Acquire specialized knowledge and expertise designated by each course below to understand, analyze, convert andevaluate life and materials on the atomic-molecular level through taking the specialized courses in physical chemistry,analyticalchemistry, inorganic chemistry, organic chemistry, life science, etc.; and have the ability to explore, organize and solve
problems leveraging such knowledgeキーワード

(B14633220)有機化学 1[Organic Chemistry 1]
科目名[英文名]
時間割番号

有機化学 1[Organic Chemistry 1]
B14633220

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期１
工学部
応用化学・生命工学課程
柴富 一孝 SHIBATOMI Kazutaka

区分
曜日時限

応用化学・生命
専門Ⅱ
木 3〜3

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

CHE_BAC32222

授業の目標
有機化合物の結合の特徴や反応様式、立体化学に関する基礎的事項を学習する。
本講義では、英語テキストを用いて日本語で講義を行い､グローバルな知識を修得する｡
This subject deals primarily with the basic principles to understand the structure and reactivity of organic molecules.
授業の内容
国立研究所および海外大学において有機化学に関する研究実務経験を持つ教員が下記の内容について講義を行う。
1 週目． 構造と結合；酸と塩基2 週目． 有機化合物：アルカンとその立体化学
3 週目． 有機化合物：シクロアルカンとその立体化学
4 週目． 四面体中心における立体化学
5 週目．有機反応の概観
6 週目．アルケン
7 週目. アルケン
8 週目. アルキン、定期試験

week 1. Structure and Bonding; Acids and Bases.
week 2. Organic Compounds: Alkanes and Their Stereochemistry.
week 3. Organic Compounds: Cycloalkanes and Their Stereochemistry.
week 4. Stereochemistry at Tetrahedral Centers.
week 5. An Overview of Organic Reactions.
week 6. Alkenes
week 7. Alkenes
week 8. Alkynes, Exam.
予習・復習内容
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習し、教科書にある問題を解いてみること。
次週の内容についてテキスト等を参考に予習してくること。
Preparation: To read the textbook in advance
Review: To answer exercises
関連科目
基礎有機化学 1,2
有機化学 2,3,4,5,6
Basic organic chemistry, Organic Chemistry
Organic Chemistry
教科書 1
書名
教科書 2

著者名

J. McMurry

書名

有機化学 上

著者名

マクマリー

ISBN

出版社

Mary Finch

出版社

東京化学同人出版年
ISBN

教科書に関する補足事項
Organic Chemistry, eighth edition, John McMurry 希望者に４系で用意したものを貸し出す。
Textbook will be available for rent.
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
(1)有機化合物における有機分子の成り立ちを把握する。
(2)化学結合、有機化合物の構造を理解する。

出版年

(3)アルカン及びシクロアルカン誘導体についての化学を理解する。
(4)有機分子の立体化学を理解する。
(5)アルケンの合成と反応を理解する。
(6)アルキンの合成と反応を理解する。
(7)有機ハロゲン化物の合成と反応を理解する。
(8)反応機構をかけるようにする。
1. To understand chemical bonding and structure of organic compounds.
2. To understand chemistry of alkanes and cycloalkanes.
3. To understand stereochemistry of organic compounds.
4. To understand reaction and synthesis of alkenes.
5. To understand reaction and synthesis of alkynes.
6. To understand reaction mechanism of some fundamental organic reactions.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：中間試験(50%)、期末試験(50%)で評価を行う。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記の成績を評価する。
S:達成目標をすべて達成しており、かつ試験の合計点(１００点満点）が９０点以上
A:達成目標の 80%を達成しており、かつ試験の合計点(１００点満点）が８０点以上
B:達成目標の 70%を達成しており、かつ試験の合計点（１００点満点）が７０点以上
C:達成目標の 60%を達成しており、かつ試験の合計点（１００点満点）が６０点以上
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80 % goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
随時（要アポイントメント）
as requested
学習・教育到達目標との対応>>(D1)応用化学および生命工学関連分野の工学基礎に関する科目を修得することにより，技術，科学的知識を獲得し，それらを駆使し課題を探究し，組み立て解決する能力を身につけている。
>>(D3)コースごとに設定された物理化学，分析化学，無機化学，有機化学，生命科学等の専門科目群を修得することにより，生命・物質を原子・分子レベルで理解し，解析・変換・評価できる幅広い専門知識と専門技術を獲得し，それらを駆使して課題を探究し，組み立て，解決する論理的思考力を身につけている。

(D1) Acquire scientific knowledge on applied chemistry and life science through taking fundamental courses on chemistry andbiology; and have the ability to search for or to organize and to solve issues leveraging such resources(D3) Acquire specialized knowledge and expertise designated by each course below to understand, analyze, convert andevaluate life and materials on the atomic-molecular level through taking the specialized courses in physical chemistry,analyticalchemistry, inorganic chemistry, organic chemistry, life science, etc.; and have the ability to explore, organize and solve
problems leveraging such knowledge
キーワード
有機化学

(B14633230)有機化学 2[Organic Chemistry 2]
科目名[英文名]
時間割番号

有機化学 2[Organic Chemistry 2]
B14633230

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期２
工学部
応用化学・生命工学課程
吉田 絵里 YOSHIDA Eri

区分
曜日時限

応用化学・生命専
門Ⅱ
木 3〜3

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

CHE_BAC32222

授業の目標
有機化学２では、有機ハロゲン化物や芳香族化合物の化学について習得する。
有機ハロゲン化物や芳香族化合物の性質に基づいて、有機的な反応を予測することができる。
Organic Chemistry 2 presents a study on the chemistries of organohalide and aromatic compounds. Students acquire theknowledge of organohalide and aromatic compounds and will be able to predict the organic reactions based on the properties ofthese compounds.
授業の内容
1 週目 有機ハロゲン化物（１）2 週目 有機ハロゲン化物（２）3 週目 ハロゲン化アルキルの反応：求核置換反応と脱離反応（１）4 週目 ハロゲン化アルキルの反応：求核置換反応と脱離反応（２）5 週目 ベンゼンと芳香族性
6 週目 ベンゼンの化学：求電子芳香族置換反応（１）7 週目 ベンゼンの化学：求電子芳香族置換反応（２）8 週目 総括と期末試験
Week 1
Week 2
Week 3
Week 4
Week 5
Week 6
Week 7
Week 8Organohalides (1)Organohalides (2)Reactions of alkyl halides: Nucleophilic substitutions and eliminations (1)Reactions of alkyl halides: Nucleophilic substitutions and eliminations (2)Benzene and aromaticity
Chemistry of benzene: Electrophilic aromatic substitution (1)Chemistry of benzene: Electrophilic aromatic substitution (2)Conclusions and final exam

予習・復習内容
必ず復習を行い、講義で得た知識を確実に身につけるように努めること。
Students are required to review the lessons at home to acquire the knowledge obtained in the lessons.
関連科目
有機化学１（McMurry Organic Chemistry の 1〜9 章）
有機化学３（McMurry Organic Chemistry の 17〜21 章）
有機化学４（McMurry Organic Chemistry の 22〜24 章）
Organic Chemistry 1（McMurry Organic Chemistry, Chapters 1~9）
Organic Chemistry 3（McMurry Organic Chemistry, Chapters 17〜21）
Organic Chemistry 4（McMurry Organic Chemistry, Chapters 22〜24）
McMurry Organic Chemistry
教科書 1
書名
ISBN
著者名

John E. McMurry

出版社

Brooks/ColeCentral Learning

出版年

2012

教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
有機化学２はハロゲン化アルキルや芳香族化合物の化学をカバーしている。特に、ハロゲン化アルキルの化学は求核置換反応や脱離反応を、一方、芳香族化合物の化学は求電子置換反応を含んでいる。したがって、この講義を通して、以下のことを習得することができる。

(1) ハロゲン化アルキルや芳香族化合物の性質を理解することができる。
(2) 求核置換反応や脱離反応、芳香族の求電子芳香族置換反応からなる有機反応によって得られる生成物を予測することができる。
Organic Chemistry 2 covers the chemistries of alkyl halides and aromatic compounds. The chemistry of alkyl halide includes
nucleophilic substitution and elimination, while that of aromatic compounds involves the electrophilic aromatic substitution.
After completing the course, students will be able to:(1) Understand the properties of alkyl halides and aromatic compounds.
(2) Predict the products obtained by the organic reactions of the nucleophilic substitution, elimination, and electrophilicaromatic substitution.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
成績の評価法：期末試験(100%)により評価する。
評価の基準：原則的にすべての講義に出席した者につき、期末試験結果を基に成績を評価する。
S:達成目標をすべて達成しており，かつ試験の評点(100 点満点)が 90 点以上
A:達成目標を 80%達成しており，かつ試験の評点が 80 点以上 90 点未満
B:達成目標を 70%達成しており，かつ試験の評点が 70 点以上 80 点未満
C:達成目標を 60%達成しており，かつ試験の評点が 60 点以上 70 点未満
D:達成目標を 60%に達成しておらず，かつ試験の評点が 60 点未満
Grading:
Final Exam = 100%
Evaluating:
S: Total score of the exam ≧ 90
A: 80 ≦ Total score < 90
B: 70 ≦ Total score < 80
C: 60 ≦ Total score < 70
D: Total score < 60
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
随時
Any time
学習・教育到達目標との対応

応用化学・生命工学課程>>(D1)応用化学および生命工学関連分野の工学基礎に関する科目を修得することにより，技術，科学的知識を獲得し，それらを駆使し課題を探究し，組み立て解決する能力を身につけている。
>>(D3)コースごとに設定された物理化学，分析化学，無機化学，有機化学，生命科学等の専門科目群を修得することにより，生命・物質を原子・分子レベルで理解し，解析・変換・評価できる幅広い専門知識と専門技術を獲得し，それらを駆使して課題を探究し，組み立て，解決する論理的思考力を身につけている。
>>>>○応用化学コース
物質科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門
技術(D1) Acquire scientific knowledge on applied chemistry and life science through taking fundamental courses on chemistry andbiology; and have the ability to search for or to organize and to solve issues leveraging such resources(D3) Acquire specialized knowledge and expertise designated by each course below to understand, analyze, convert andevaluate life and materials on the atomic-molecular level through taking the specialized courses in physical chemistry,analyticalchemistry, inorganic chemistry, organic chemistry, life science, etc.; and have the ability to explore, organize and solve
problems leveraging such knowledge(Applied Chemistry Course)Specialized knowledge and expertise to understand materials science to approach interdisciplinary
subjects from a broad perspective
キーワード
有機ハロゲン化物, 求核置換反応, 脱離反応, 芳香族化合物, 求電子置換反応
Organohalides, Nucleophilic substitution, Elimination, Aromatic compounds, Electrophilic substitution

(B14633240)生命科学 1[Life Science 1]
科目名[英文名]
時間割番号

生命科学 1[Life Science 1]
B14633240

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期１
工学部
応用化学・生命工学課程
浴 俊彦 EKI Toshihiko

区分
曜日時限

応用化学・生命
専門Ⅱ
火 3〜3

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

CHE_BAC32222

授業の目標
生化学は生命現象を分子レベルで、言い換えれば化学の言葉で説明しようとする学問である。生命科学 1 では、生化学の基本的知識に加え、生体を構成する重要な物質である糖質と脂質の構造と機能、生体膜に関する知識を理解させる。なお、生化学を学習する観点から、本科目の受講生は、生命科学 2~4 を履修することが望ましい。
This course will provide the students with opportunity to study on a basic part of biochemistry, especially importantbiomolecules (carbohydrates and lipids) and their structure and functions, basic cell biology and bio-membrane systems. In
addition to the class, the students are recommended to participate in courses of Life Science 2~4.
授業の内容
生化学は、代謝、遺伝、発生などの生命現象はすべて生体を構成する分子や原子によると考えて、複雑な現象をまず単純な素過程に分け、それぞれの素過程に関わる重要な分子を取り出して構造や性質を調べ、さらにそれらの分子が協調して生体内でどのような働きをしているかを調べる学問である。生命科学１では、理化学研究所や Sloan-Kettering 癌研究所で生化学研究
に関する実務経験を有する教員が、生化学の基礎、および重要な生体分子である糖質と脂質に関する講義を原則、以下の順序で実施する。
１週目：生化学の歴史、生体分子の概要（Chapter 1）
２週目：細胞の構造と機能（Chapter 1）
３週目：水の生化学、イオン化、酸と塩基（Chapter 2）
４週目：弱酸の平衡、pH、pKa、緩衝液（Chapter 2）
５週目：糖質（単糖、オリゴ糖、立体異性体）（Chapter 7）
６週目：糖質（多糖）（Chapter 7）、脂質（Chapter 9）
７週目：生体膜の構造と機能（Chapter 9）
８週目：総括と期末試験
Biochemistry is the discipline that explains biological phenomena such as heredity, metabolism, development from the aspect of
biomolecules and elements in the organism. It describes the complexed phenomenon with several simple elementary steps andthe involved molecules, and the interactions among the steps.
The class of Life Science 1 will be held on the following schedule, focusing on basic biochemistry, important biomolecules(carbohydrates and lipids) and bio-membrane systems.
1st week: History of Biochemistry, Structure and Functions of Major Biomolecules（Chapter 1）
2nd week: Cell Structure and Functions（Chapter 1）
3rd week: Chemistry of Water, acid and base（Chapter 2）
4th week: Equilibration, pH, pKa, buffers（Chapter 2）
5th week: Carbohydrates (mono- and disaccharides, stereoisomers)（Chapter 7）
6th week: Carbohydrates (polysaccharides) （Chapter 7）, lipids （Chapter 9）
7th week: Bio-membrane systems（Chapter 9）
8th week: Summary and Term-end Examination
予習・復習内容
化学（特に有機化学）の基礎知識が求められる。事前に教科書の内容を予習しておくこと。
英語教科書の予習用に、各章の技術英語の和訳資料を配付するので参考にすること。
各章の復習に際しては、重要な用語、法則、分子の特性、機能、構造について重点的に理解するとともに、適宜、各章ごとに練習問題を配付するので自習すること。
The students will be required for the knowledgment of basic (organic) chemistry.
For self preparation, handouts summarizing technical terms in Japanese and English in each chapter will be given.
For review, problem-solving exercise will be provided in each chapter.
関連科目
生命科学２〜４、応用生命科学１〜２Life Science 2~4, Applied Life Science 1~2
教科書に関する補足事項
教科書（Principles of Biochemistry International ed of 5th revised ed.）は第一回の講義時に応用化学・生命工学系で用意したものを貸与しますので、各自が管理すること（紛失等の場合は原則、弁済）。管理・返却方法については教科書貸与時に説明する。
英語教科書の予習用に、各章ごとに技術英語の和訳資料を配付する。
The textbook (Principles of Biochemistry International ed of 5th revised ed.) will be lent to a student in the 1st week. It will be
explained how to keep and return the textbook in the guidance.
Note: keep and handle the lent textbook carefully. When the lent textbook was lost or broken, it should be recompensed by theuser.
Handouts summarizing technical terms in Japanese and English in each chapter will be given.
Principles of Biochemistry International ed of 5th ISBN
978参考書 1
書名
revised ed.
0321795793
L.A.
Moran,
H.R. 出版社
Pearson
2011
著者名
出版年
Horton,K.G.
Scrimgeour,
M.D.
Perry
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
（１）生化学の基本的事項（生命の元素、水の化学、pH、酸と塩基、化学平衡、立体異性体、細胞小器官の種類とその役割、生体分子の非共有的相互作用）について理解する。
（２）生体を構成する主要な物質（核酸、タンパク質、糖質、脂質など）とその役割について理解する。
（３）代表的な糖の構造式がかける。
（４）脂質の種類と機能について理解する。
（５）多糖および生体膜の構造と機能を理解する。
1. To understand basic knowledgment of biochemistry (elements of biomolecules, chemistry of water, stereoisomer, cell andorganelle, pH, chemical equilibrium, buffer, non-covarelent interactions)
2. To understand representative biomolecules (nucleic acids, proteins, carbohydrates, lipids etc.) and their functions
3. To be able to draw graphical formula of representative sugars
4. To understand lipids and their functions
5. To understand structures and functions of polysaccharides and bio-membrane
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準[評価法] 学期末試験（100%）により成績を評価する。
[評価基準] 原則的にすべての講義に出席した者につき、下記のように成績を評価する。
S: 達成目標をすべて達成しており，かつ学期末試験（100 点満点）が 90 点以上
A: 達成目標を 80%達成しており、かつ学期末試験（100 点満点）が 80 点以上
B: 達成目標を 70％達成しており、かつ学期末試験（100 点満点）が 70 点以上
C: 達成目標を 60％達成しており、かつ学期末試験（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation method] Term-end examination (100%)[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained point of term-end exam, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained point of term-end exam, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained point of term-end exam, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained point of term-end exam, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
N/A
その他
浴 俊彦 G505 内線：6907 E-mail: eki@chem.tut.ac.jp
Toshihiko Eki (room: G-505) phone: 6907 E-mail: eki@chem.tut.ac.jp
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
原則、授業実施日の授業後に受け付ける（または事前に対応時間を調整して来室のこと）。
At the end of every class (or acceptable time by making an appointment).
学習・教育到達目標との対応

応用化学・生命工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
>>(D1)応用化学および生命工学関連分野の工学基礎に関する科目を修得することにより，技術，科学的知識を獲得し，それらを駆使し課題を探究し，組み立て解決する能力を身につけている。
>>(D3)コースごとに設定された物理化学，分析化学，無機化学，有機化学，生命科学等の専門科目群を修得することにより，生命・物質を原子・分子レベルで理解し，解析・変換・評価できる幅広い専門知識と専門技術を獲得し，それらを駆使して課題を探究し，組み立て，解決する論理的思考力を身につけている。
>>>>○応用化学コース
物質科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門
技術>>>>○生命工学コース
生命科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門
技術(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire scientific knowledge on applied chemistry and life science through taking fundamental courses on chemistry andbiology; and have the ability to search for or to organize and to solve issues leveraging such resources(D3) Acquire specialized knowledge and expertise designated by each course below to understand, analyze, convert andevaluate life and materials on the atomic-molecular level through taking the specialized courses in physical chemistry,analyticalchemistry, inorganic chemistry, organic chemistry, life science, etc.; and have the ability to explore, organize and solve
problems leveraging such knowledge(Applied Chemistry Course)Specialized knowledge and expertise to understand materials science to approach interdisciplinary
subjects from a broad perspective(Life Science Course)Specialized knowledge and expertise to understand life science to approach interdisciplinary subjects
from a broad perspective
キーワード
生化学、生体分子、糖質、脂質、生体膜
Biochemistry, Biomolecules, Carbohydrates, Lipids, Bio-membrane

(B14633250)生命科学 2[Life Science 2]
科目名[英文名]
時間割番号

生命科学 2[Life Science 2]
B14633250

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期２
工学部
応用化学・生命工学課程
沼野 利佳 NUMANO Rika

区分
曜日時限

応用化学・生
命専門Ⅱ
火 3〜3

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

CHE_BAC32222

授業の目標
生命科学２は、生物科学を基礎とし、それを正しく医学医療・環境保全・産業技術などに結びつけることにより人類の福祉に寄与する学問である。生命科学の理解を深めるために必要となる生化学の基礎、さらに代表的な生体分子の種類、構造、機能に関する知識を習得することを目的とする。
Life sciences contribute to human healthcare via understanding the structures and functions of important biomolecules suchas proteins, enzymes. This course will provide the students with the opportunity to study on basic biochemistry and life
sciences.

授業の内容（沼野利佳:実務経験 UC Berkeley 研究員,理化学研究所脳科学研究センター研究員、基礎的知識 生命科学）
1 週目 立体化学とアミノ酸
2 週目 ペプチド結合およびポリペプチド鎖の化学的性質
3 週目 タンパク質の高次構造
4 週目 酵素の特性
5 週目 酵素の反応機構
6 週目 酵素の反応機構
7 週目 補酵素
8 週目 復習、定期試験
1st week: amino acids
2nd week: Chemical property of peptide bond and the polypeptide chain
3th week: protein: 3D structure and funcition
4th week: properties of enzyme
5th week: Mechanisms of enzyme
6th week: Mechanisms of enzyme
7th week: Coenzymes
8th week: Review/Term-end Examination
予習・復習内容
毎回の授業内容を復習するとともに次回の内容について教科書を読み予習すること。
復習（自習）のための練習問題を配付します。
Problem-solving exercise will be provided after every class for self review.
関連科目
基礎生命科学 1,2、生命科学 1,3
Besic Biochemistry1, Basic Biochemistry 2, Life Science and Chemistry1, Life Science and Chemistry2
ホートン 生化学（第５版）
教科書 1
書名
ISBN
著者名

教科書に関する補足事項
特になし

L.A.
Moran,
H.R.
Horton,K.G.
Scrimgeour, M.D. Perry
著、鈴木紘一、笠井献
一、宗川吉汪 監訳

出版社

東京化学同人

出版年

978-4-80790834-9
2013

N/A
参考書 1

書名

ベーシック 生化学

ISBN

参考書 2

著者名
書名

畑山
化学同人
出版社
理工系学生のための生命科学・環境科学

出版年
ISBN

著者名

榊、平石編

出版社

東京化学同人出版年

参考書に関する補足事項
特になし

N/A
達成目標
（１） アミノ酸の構造、光学異性体などを理解できる。
（２） 生命を支えるタンパク質（一次~高次構造）を正しくイメージできる。
（３）一連の酵素反応を理解できる。

1. To understand chirality in amino acids
2. To understand structures and functions of proteins
3. To understand enzymatic reactions
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：期末試験により評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ試験の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標の 80%を達成しており，かつ試験の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標の 70%を達成しており，かつ試験の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標の 60%を達成しており，かつ試験の合計点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準を適用する。
[Evaluation method] Term-end examination 100%
[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特になし

N/A
その他
沼野利佳 G-407 室、内線 6902、メールアドレス：numano@chem.tut.ac.jp

Dr. Rika Numano:Room: G-407, Phone: 6902, E-mail: numano@chem.tut.ac.jp
ウェルカムページ
特になし

2009

N/A
オフィスアワー
授業実施日の講義時間前後や休み時間に随時。その他の日時の場合は事前に E-メールや電話で予約してください。
Please make an appointment.
学習・教育到達目標との対応
特になし（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
>>(D1)応用化学および生命工学関連分野の工学基礎に関する科目を修得することにより，技術，科学的知識を獲得し，それらを駆使し課題を探究し，組み立て解決する能力を身につけている。
>>(D2)化学工学および化学・生命数理関連の諸学問に関する知識を獲得し，化学・生物学に立脚して現実の課題に取り組むことができる実践的・創造的能力を身につけている。
>>(D3)コースごとに設定された物理化学，分析化学，無機化学，有機化学，生命科学等の専門科目群を修得することにより，生命・物質を原子・分子レベルで理解し，解析・変換・評価できる幅広い専門知識と専門技術を獲得し，それらを駆使して課題を探究し，組み立て，解決する論理的思考力を身につけている。
>>>>○生命工学コース
生命科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門
技術
N/A(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge(D1) Acquire scientific knowledge on applied chemistry and life science through taking fundamental courses on chemistry andbiology; and have the ability to search for or to organize and to solve issues leveraging such resources(D2) Acquire knowledge in various disciplines relevant to chemical engineering and mathematics for chemistry and life science;and have the practical and creative skills to apply such knowledge to problem solving(D3) Acquire specialized knowledge and expertise designated by each course below to understand, analyze, convert andevaluate life and materials on the atomic-molecular level through taking the specialized courses in physical chemistry,analyticalchemistry, inorganic chemistry, organic chemistry, life science, etc.; and have the ability to explore, organize and solve
problems leveraging such knowledge(Life Science Course)Specialized knowledge and expertise to understand life science to approach interdisciplinary subjects
from a broad perspective
キーワード
アミノ酸、タンパク質、酵素
amino acid, protein, enzyme

(B14633260)化学工学 1[Chemical Engineering 1]
科目名[英文名]
時間割番号

化学工学 1[Chemical Engineering 1]
B14633260
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期１
工学部
応用化学・生命工学課程
小口 達夫 OGUCHI Tatsuo

曜日時限

応用化学・生命専
門Ⅱ
火 5〜5

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

CHE_BAC32222

授業の目標
反応速度論の基礎と理論を理解するとともに、反応機構決定への応用を習得する。
The objective of the coursework is to understand the basics of reaction kinetics and their application to the analysis ofreaction mechanisms.
授業の内容
1. 反応速度論の基礎、反応速度の測定法
2. 理論反応速度式の導出：定常状態近似法
3. 理論反応速度式の導出：律速段階近似法
4. 反応機構の具体例：1 分子反応と酵素反応
5. 反応速度の温度依存性：ボルツマン分布とアレニウスパラメーター
6. 固体表面での吸着と反応
7. 反応速度論による不均一触媒反応機構の記述
8. 反応機構の解法 / 定期試験
1. The basics of reaction kinetics, Methods for determining reaction rate
2. Derivation of theoretical rate equations: Steady-state approximation
3. Derivation of theoretical rate equations: Rate-determining-step approximation
4. Reaction mechanism: Unimolecular reaction and enzymes
5. Temperature dependence of reaction rates: Boltzmann distribution and Arrhenius parameters
6. Adsorption and reaction on solid surfaces
7. Description of heterogeneous catalysis mechanisms on the basis of reaction kinetics
8. Examination
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次週の内容についてテキスト等を参考に予習してくること。
Preparing for and reviewing the classwork are required.
関連科目
物理化学、無機化学、界面化学、プロセス装置工学
Physical chemistry, Inorganic chemistry, Interfacial Chemistry, Process and Reaction Engineering
教科書に関する補足事項
特に無し
N/A
Physical Chemistry (10th ed)
978参考書 1
書名ISBN
0199697403
Peter Atkins, Julio 出版社
Oxford University 出版年
2013
著者名
de Paula
Press
Fundamentals of Chemical Reaction Engineering
978-0-486参考書 2
書名ISBN48855-4
Mark E. Davis, 出版社
Dover Publications 出版年
2012
著者名
Robert J. Davis
参考書に関する補足事項
特に無し
N/A
達成目標
1) 定常状態近似法および律速段階近似法による反応速度式の導出
2) 吸着等温式および不均一触媒反応の速度式の導出
3) 反応速度論による反応機構の決定
1) Derivation of theoretical rate equations via steady-state approximation and rate-determining-step approximation.
2) Derivation of theoretical adsorption isotherms and rate equations for heterogenous catalysis.
3) Determination of reaction mechanisms via the kinetics.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準

定期試験と、レポート・演習等（各 80%、20%）で評価する。ただし、講義における理解度・進捗などを考慮してレポート・演習を実施しない場合は定期試験の点数のみで評価する。
評価基準：原則としてすべての授業に出席した者について，下記のように成績を評価する。
Ａ：定期試験・レポートの合計点が 80%以上（達成目標を十分達成したものとみなす。）
Ｂ：定期試験・レポートの合計点が 65%以上（達成目標を達成したものとみなす。）
Ｃ：定期試験・レポートの合計点が 55%以上（達成目標を概ね達成したものと判断する。）
Evaluation method
Examination 80%, Report 20%
Evaluation basis
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
A: Achieved 80% of goals and obtained total points of the examinations, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 65% of goals and obtained total points of the examinations, 65 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 55% of goals and obtained total points of the examinations, 55 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特に無し
N/A
その他
特に無し
N/A
ウェルカムページ
特に無し
N/A
オフィスアワー
在室していれば随時。できるだけ事前にメール等で連絡のこと。
I invite questions in and after the class, or as needed.
I also welcome questions via e-mail.
学習・教育到達目標との対応
D2 に加えて一部 D3 の物理化学の内容を含む．
応用化学・生命工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
>>(D2)化学工学および化学・生命数理関連の諸学問に関する知識を獲得し，化学・生物学に立脚して現実の課題に取り組むことができる実践的・創造的能力を身につけている。
This lectures correspond to not only D2 but also physical chemistry in D3.

(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D2) Acquire knowledge in various disciplines relevant to chemical engineering and mathematics for chemistry and life science;and have the practical and creative skills to apply such knowledge to problem solvingキーワード

(B14633270)化学工学 2[Chemical Engineering 2]
科目名[英文名]
時間割番号

化学工学 2[Chemical Engineering 2]
B14633270

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期２
工学部
応用化学・生命工学課程
小口 達夫 OGUCHI Tatsuo

区分
曜日時限

応用化学・生命
専門Ⅱ
火 5〜5

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

CHE_BAC32222

授業の目標
プロセス装置を設計するためには、そこで利用される各種単位操作およびその原理や種々の法則を理解しなければならない。
各種単位操作における物理・化学的な現象を講ずる。原理を理解し、単位操作の構成によるプロセスの設計ができるような知識の集積と能力を養うことを目指す。特に反応工学、反応装置工学を中心として、化学反応プロセス、生物反応プロセス、環境反応プロセス等について、その最適操作設計を行うための基礎的な知識を涵養する。
Understanding reaction system and mechanism for chemical process in labs and industry.
授業の内容
１.プロセス装置設計の基本的な考え方
装置の形態とその役割,装置設計に必要な知識
２.反応工学の基礎(1) 化学反応の種類
３.反応工学の基礎(2）反応装置の分類
４.反応器設計の基礎(1) 回分式反応器
５.反応器設計の基礎(2) 連続式完全混合反応器
６.反応器設計の基礎(3) 連続式流通反応器
７.反応器の組み合わせ
８．総合演習 / 定期試験
予習内容：
授業当日に扱う内容に該当する教科書の章・節に一通り目を通しておく．
復習内容：
授業で扱った教科書の例題，類題等を各自で解いて理解を深める．
1. Introduction of the Chemical Process Systems.
2. Basics for Reaction Engineering (1) Chemical Reactor
3. Basics for Reaction Engineering (2) Chemical Reaction system
4. Fundamental Design of Reactors (1) Batch Reactor
5. Fundamental Design of Reactors (2) Continuous Flow Reactor
6. Fundamental Design of Reactors (3) Continuous Stirred Tank Reactor
7. Combination of Reactors
8. Review and final examination for evaluation.
予習・復習内容
参考書の該当部分を事前に一読し，予習をしておいてください．
講義の後，教科書の演習問題を中心に解き，復習をしてください．
Solve some problems for homework to check your understanding.
関連科目
化学工学，物理化学，熱・エネルギー工学，環境反応工学，反応速度論
Reaction Kinetics
Chemical Engineering
Chemical Reaction Engineering for Environmental Engineering
Thermal and Energy Engineering
Physical Chemistry
教科書に関する補足事項
特に無し
N/A
Fundamentals of chemical reaction engneering
参考書 1
書名

ISBN

978-0-486-

48855-4
著者名
参考書 2

書名
著者名

M. E. Davis and R.
J. Davis
反応工学

出版社

草壁克己・増田隆
夫

出版社

Dover

出版年
ISBN

三共出版

978-4-78270601-5

出版年

参考書に関する補足事項
特に無し
N/A
達成目標
簡単な化学反応プロセス、環境保全プロセスの設計や運転、操業実態の解析等を行うための基礎となる物質収支式の導出、物質移動・反応速度の解析、各種単位操作に関する基礎知識等を確実に身に付けていただきたい。
1) Understanding basic structure of reaction process engineering.
2) Being able to solve basic problem for reaction engineering.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
原則として、期末試験の得点に基づいて評価する。
演習・授業での対応（レポート提出状況）等の成績を最大 30%まで考慮する。
評価基準：下記のように成績を評価する。
A：達成目標の 80%を達成している
B：達成目標の 70%を達成している
C：達成目標の 60%を達成している
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
A: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained total points of exam and reports, 65 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points of exam and reports, 55 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
特に無し
N/A
その他
特に無し
N/A
ウェルカムページ
特に無し
N/A
オフィスアワー
事前に電話・メール等で連絡して下さい。
Contact by using e-mail or phone before coming my office.
学習・教育到達目標との対応
特に無し
応用化学・生命工学課程（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
>>(D2)化学工学および化学・生命数理関連の諸学問に関する知識を獲得し，化学・生物学に立脚して現実の課題に取り組むことができる実践的・創造的能力を身につけている。
N/A(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving

(D2) Acquire knowledge in various disciplines relevant to chemical engineering and mathematics for chemistry and life science;and have the practical and creative skills to apply such knowledge to problem solving
キーワード
反応速度、化学量論、物質収支、反応操作、反応装置
Chemical kinetics, Chemical equivalence, Mass balance, Operation for reactor, Reaction Process(B14633280)化学・生命数理 1[Mathematics for Chemistry and Life Science 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

化学・生命数理 1[Mathematics for Chemistry and Life Science 1]
B14633280
応用化学・生命
区分
専門Ⅱ
前期１
木 2〜2
曜日時限
工学部
応用化学・生命工学課程
髙島 和則 TAKASHIMA Kazunori

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

CHE_BAC32222

授業の目標
化学および生命科学を学ぶために必要な数学的手法について学ぶ。
To understand and develop skills for solving problems on mathematics for Chemistry and Life Science.
授業の内容
1 週目: 1 変数関数の微分
2 週目: 1 変数関数の積分
3 週目: 問題演習（1 変数関数の微積分）
4 週目: 級数と極限
5 週目: 級数と極限、積分関数
6 週目: 積分関数
7 週目: 問題演習（級数と極限、積分関数）
8 週目: 問題演習（級数と極限、積分関数）、定期試験
week 1: Differential Calculus
week 2: Integral Calculus
week 3: Exercise (Differential Calculus, Integral Calculus)
week 4: Series
week 5: Series, Integral Function
week 6: Integral Function
week 7: Exercise (Series, Integral Function)
week 8: Exercise (Series, Integral Function), Examination
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに、次回の内容について教科書類を参考に予習を行うこと。
Self preparation and review of the class are required.
関連科目
化学・生命数理 2, 3, 4
Mathematics for Chemistry and Life Science 2, 3, 4
教科書に関する補足事項
レジュメを配布する。
Handouts will be distributed.
Mathematics for physical chemistry
参考書 1
書名
ISBN
著者名

Robert G. Mortimer

出版社

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
1. 1 変数関数の微積分を理解する
2. 級数と極限を理解する
3. 簡単な積分関数を理解する
1. To learn Differential Calculus and Integral Calculus
2. To learn Series
3. To learn Integral Function

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
定期試験により評価する。

Academic Pressis an imprint ofElsevier

出版年

978-0-12415809-2
2013評価基準：原則的に下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ試験の点数（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標の 80%を達成しており，かつ試験の点数（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標の 70%を達成しており，かつ試験の点数（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標の 60%を達成しており，かつ試験の点数（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all the goals and obtained point of exam, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained point of exam, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained point of exam, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained point of exam, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
N/A
その他
高島和則 － 居室: G-504、内線番号: 6919、メールアドレス: takashima@chem.tut.ac.jp
Dr. Kazunori Takashima
Office: G-504 (phone 6919)
E-mail: takashima@chem.tut.ac.jp
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
随時応対可
ただし、事前にメールにて連絡すること。
Make an appointment by e-mail.
学習・教育到達目標との対応

応用化学・生命工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledgeキーワード

(B14633290)化学・生命数理 2[Mathematics for Chemistry and Life Science 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

化学・生命数理 2[Mathematics for Chemistry and Life Science 2]
B14633290
応用化学・生命
区分
専門Ⅱ
前期２
木 2〜2
曜日時限
工学部
応用化学・生命工学課程
髙島 和則 TAKASHIMA Kazunori

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

CHE_BAC32222

授業の目標
化学および生命科学を学ぶために必要な数学的手法について学ぶ。
To understand and develop skills for solving problems on mathematics for Chemistry and Life Science.
授業の内容
1 週目: 複素数
2 週目: 常微分方程式
3 週目: 問題演習（複素数、常微分方程式）
4 週目: 微分方程式の級数解
5 週目: 微分方程式の級数解、直交多項式
6 週目: 直交多項式
7 週目: 問題演習（微分方程式の級数解、直交多項式）
8 週目: 問題演習（微分方程式の級数解、直交多項式）、定期試験
week 1: Complex Numbers, Ordinary Differential Equation
week 2: Ordinary Differential Equation
week 3: Exercise (Complex Numbers, Ordinary Differential Equation)
week 4: Solution of Differential Equations by Series
week 5: Solution of Differential Equations by Series, Orthogonal Polynomial
week 6: Orthogonal Polynomial
week 7: Exercise (Solution of Differential Equations by Series, Orthogonal Polynomial)
week 8: Exercise (Solution of Differential Equations by Series, Orthogonal Polynomial), Examination
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに、次回の内容について教科書類を参考に予習を行うこと。
Self preparation and review of the class are required.
関連科目
化学・生命数理 1, 3, 4
Mathematics for Chemistry and Life Science 1, 3, 4
教科書に関する補足事項
レジュメを配布する。
Handouts will be distributed.
Mathematics for physical chemistry
参考書 1
書名
ISBN
著者名

Robert G. Mortimer

出版社

Academic Pressis an imprint ofElsevier

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
1. 複素数を理解する
2. 常微分方程式の解法を理解する
3. 直交多項式を理解する

1. To learn Complex Numbers
2. To learn Ordinary Differential Equation
3. To learn Orthogonal Polynomial
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
定期試験により評価する。
評価基準：原則的に下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ試験の点数（100 点満点）が 90 点以上

出版年

978-0-12415809-2
2013

A：達成目標の 80%を達成しており，かつ試験の点数（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標の 70%を達成しており，かつ試験の点数（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標の 60%を達成しており，かつ試験の点数（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all the goals and obtained point of exam, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained point of exam, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained point of exam, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained point of exam, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
N/A
その他
高島和則 － 居室: G-504、内線番号: 6919、メールアドレス: takashima@chem.tut.ac.jp
Dr. Kazunori Takashima
Office: G-504 (phone 6919)
E-mail: takashima@chem.tut.ac.jp
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
随時応対可
ただし、事前にメールにて連絡すること。
Make an appointment by e-mail.
学習・教育到達目標との対応

応用化学・生命工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledgeキーワード

(B14633300)化学・生命安全学[Safety Science for Chemistry and Life Science]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

化学・生命安全学[Safety Science for Chemistry and Life Science]
B14633300
応用化学・生命
区分
専門Ⅱ
前期
集中
曜日時限
工学部
応用化学・生命工学課程

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

CHE_BAC32220

授業の目標
科学技術に支えられた現代の社会は、様々な化学物質、生物資源、電気、精密機器などの使用により成り立っているが、それらの中には人体や環境への有害性のみならず、火災・爆発などの事故を発生させる潜在的危険性を有しているものがある。科学者・技術者は、その有害性・危険性を十分に把握し、これらの化学物質や材料を用いた研究開発や製造現場の安全を確保する義務がある。また、専門家として、自分自身の安全を守るだけでなく、製品が社会に供された後のことや、廃水、排ガス、廃棄物についても考慮した実験計画、プロセス設計を行うことが求められる。
本講義では、有害性、危険性、安全管理の観点から、化学物質、生物実験材料、および工学実験と廃棄物の取り扱いについて概説する。また、大学の実験室で起こりやすい事故事例を紹介し、得られる教訓と対策について議論することにより、実験中のこれらの安全な取り扱い方法とその注意点を理解すること、および関連する法令を学ぶことを目標とする。また、万が一事故が起きた場合に、被害を最小限にするための対処方法について学ぶ。
Various chemical materials, biological resources, electric devices etc. are indispensable and widely used around us in themodern world of science and technology. Sometimes they affect human health and environment, and have potential risks ofserious accidents of fire, explosion, electric shock etc. We scientists and engineers should be careful for ensuring safety of
research and development and manufacturing scene, with correct recognition of their potential harmfulness and risk. In
addition, we should make every effort not only for the safety of ourselves but also for product safety. Well-designed
experimental procedure or production process which reduces laboratory and manufacturing wastes (effluent, exhaust gas, etc.)
should be required.
This course introduces safety handling of chemical materials, biological resources, engineering instruments, and experimental
waste from the view point of their harmfulness, potential risks and safety management. Case examination of the accidents inuniversity laboratories will help students noticing the potential risk and learning safety design of the experiment. Related law
and regulation will be lectured. Also, students will learn what should be done to minimize the damage and injury if an accident
should occur.
授業の内容
以下の化学編、生物編、電気編の３項目について集中講義を行う。
化学編ー化学物質の安全・危険性と取り扱い（原口 直樹）
１．現代社会と化学物質の安全／大学と環境・安全／環境・安全に関する法令
２．化学物質の有する潜在危険と安全な取扱いⅠ（有害性）
３．化学物質の有する潜在危険と安全な取扱いⅡ（発火・爆発等の危険性）
４．実験室における化学物質の安全な取扱い
５．実験室におけるその他の危険性と安全な取扱い
６．環境・安全に関する最近のトピックス
生物編ーバイオハザードとバイオセーフティ（浴 俊彦）
人の生活や技術開発において、生物材料の取り扱いに伴う生物学的安全は古くから重要とされてきた問題である。これには生物学的リスク評価、DNA 組換え技術の安全な利用、感染性試料の利用・運搬、微生物および毒素の取り扱い、公衆衛生上の問題などが含まれる。ここでは、おもに微生物を取り扱う実験や DNA 組換え実験のバイオセーフティー指針について法令も交えながら学ぶとともに、基礎的なバイオ実験の安全知識を習得する。
１．生物多様性とカルタヘナ法
２．バイオセーフティ指針
３．バイオ実験機器
４．基礎微生物実験技術
５．バイオテクノロジーと DNA 組換え技術
６．バイオ実験に関する安全知識
工学編ー電気・ガスに関する安全対策と廃棄物の取り扱い（小口 達夫）
電気の危険性に対処する方法、高圧ガスに関する安全対策を学ぶ。また，実験系廃棄物の取り扱い方について学ぶ。

１．感電と人体への電流の影響，その対策
２．高圧ガス・液体窒素の取り扱いに関する基礎知識
３．実験系廃棄物の取り扱い方
Chemistry Safety Guide (N. Haraguchi)
1. Introduction
2. Toxicity of chemicals
3. Explosive chemicals
4. Safe handling of chemicals in laboratory
5. Other risks in laboratory
6. Current topics in global environment and safety
Biohazard and biosafety in biotechnology（T. Eki）
In application of biological resources to technology, how to ensure biosafety and to protect from biohazard is an important
issue. This issue is involved in biological risk assessment, safety guidelines for gene recombinant technology and use of
microbial materials such as pathogens and toxins, and improvement of public health. This class focuses in particular on
guidelines and laws for gene-recombinant technology and experiments using microorganisms and viruses.
１．Biodiversity and related laws
２．Introduction to guidelines for biosafety
３．Instruments in life science research
４．Basic microbiological methods and experiments
５．Biotechnology and genetic engineering
６．Biosafety in biological experiments
Experimental Safty (T. Oguchi)
1. Electric shocks and its prevention
2. Handling of High pressure gas and liquid Nitrogen
3. Treatment of experimental waste
予習・復習内容
講義では適宜参考資料を配布するので、自書ノートとともに熟読し、予習・復習に努めること。
関連科目
化学・生命実験、卒業研究
Laboratory Works in Chemistry and Life Science
Supervised Research
教科書 1

書名

安全衛生ハンドブック

著者名

国立大学法人豊橋技術科学大学

ISBN
出版社

（非売品）

出版年

教科書に関する補足事項
教科書：なし。必要に応じて資料を配布する。
Handout will be given if needed.
参考書 1
書名
参考書 2
参考書 3

化学実験の安全指針（第４版）

著者名

日本化学会（編）書名

化学安全ガイド

著者名

日本化学会（編）書名

バイオ実験を安全に行うために

著者名

化学同人編集部、
日本生物工学会

ISBN

出版社

丸善

出版社

丸善

出版年
ISBN

出版社

出版年
ISBN

化学同人

出版年

978-4-75981921-2
2018

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
1 化学物質、生物材料、電気のもつ有害性、危険性や関連する法令に関する基礎を理解し、個々の物質について、自分で調べられるようになる。
2. 実験室における化学物質、生物材料、電気の安全な取扱い方法をとその注意点を理解する。
3 大学の実験室における事故事例を学び、安全で環境に配慮した実験計画を立て、実行できるようになる。
1. To learn potential risks of chemical materials, biological resources, and high voltages and to learn how to reach the detailedinformation about them.
2. To learn related law and regulation.
3. To learn safe handling of chemical materials, biological resources, and high voltages.
4. To obtain skills for designing and carrying out safe experiment from case examination of the accidents in laboratory.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
試験および課題レポートで評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており、かつ試験またはレポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80%達成しており、かつ試験またはレポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70%達成しており、かつ試験またはレポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60%達成しており、かつ試験またはレポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation basis] Evaluation will be based on term-end reports and the average score of three different classes (N. Haraguchi,
T. Eki, and K. Takashima). Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all the goals and obtained points of reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained points of reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained points of reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained points of reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細その他
連絡担当：
担当教員（原口 直樹）：B-403（内線 6812) 電子メール：haraguchi@chem.tut.ac.jp
担当教員（浴 俊彦）：G-505（内線 6907) 電子メール：eki@chem.tut.ac.jp
担当教員（小口 達夫）：G-406（内線 6930） 電子メール：oguchi@tut.jp
Prof. Naoki Haraguchi
Office: B-403 (phone 6812)
E-mail: haraguchi@chem.tut.ac.jp
Prof. Toshihiko Eki
Office: G-505 (phone 6907)
E-mail: eki@chem.tut.ac.jp
Prof. Tatsuo Oguchi
Office: G-406 (phone 6930)
E-mail: oguchi@tut.jp
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
授業終了後。適宜電子メールで対応します。
Make an appointment by e-mail.
学習・教育到達目標との対応

応用化学・生命工学課程（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge
キーワード
化学物質、事故防止、リスク、MSDS、環境と安全、バイオハザード、バイオセーフティ、DNA 組換え、高電圧，電気絶縁
Chemical materials, Prevention of accidents, Risk, MSDS, Environment and Safety, Biohazard, Biosafety, DNA recombination,
High voltage, Electric insulation

(B15510040)建設学対話[Introduction to Architecture and Civil Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

建設学対話[Introduction to Architecture and Civil Engineering]
B15510040
建築・都市専門 選択必須
必修
区分
Ⅰ
後期
木 3〜3
1
曜日時限
単位数
工学部
1～
対象年次
建築・都市システム学課程
B1
開講年次
井上 隆信, 松島 史朗, 齊藤 大樹 INOUE Takanobu, MATSUSHIMA Shiro, SAITOH Taiki
ARC_BAC11212

授業の目標
建築・都市システム学の入門講座として、建築・都市デザイン学分野と・都市・地域マネジメント学分野の異なる研究領域について、学生と学生、学生と教員との対話を通して，建築・都市システム学への興味をより強くし，これからの建築・都市システム学のあり方を考える契機とする．
As an introduction course of Architecture and Civil Engineering, for different research areas of Architecture and Civil
Engineering field and urban and regional management science field, it will be an opportunity to think about the future ofArchitecture and Civil Engineering studies and increase the interest of students, through a dialogue with the students andinstructors.
授業の内容
少人数に別れ、異なる 3 領域について各 4 週、計 12 回受講する。
また、後日日程などが発表になるプロジェクト研究発表会に参加する(2 回分)。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
4 回の講義内容は、各教員により異なるが、標準的な講義を以下に示す。
第 １週 ガイダンス及び研究内容などの紹介
第 ２週 具体的な調査項目の選定とその内容についての概論
第 ３週 グループディスカッションと調査方法、発表内容の決定
第 ４週 文献調査、発表資料の作成
第 ５週 調査結果の発表と議論（松島担当）
第 1 週 (対面)ガイダンス及びテーマの決定
第 2 週 (対面)発表資料の作成方法の修得と発表資料の作成
第 3 週 (対面)表資料の完成
第 4 週 (対面)最終発表と議論（井上担当）
第 1 週 ガイダンス及び研究内容などの紹介
第 2 週 研究内容の概論および具体的な研究事例についての討議
第 3 週 グループディスカッションと調査方法、発表内容の決定
第 4 週 文献調査、発表資料の作成
第 5 週 調査結果の発表と議論 （斉藤担当）

2)調べた内容を系統立てて整理する。
3)わかりやすい資料を作成して発表する。
4)他の人の発表を聞いて疑問点などを議論する。

Students take a total of 14 weeks lectures, 4 weeks for three different regions, dividing into the group of the small number ofpeople. Participate in project research presentations (2 lectures).
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on
Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.

The standard lecture contents are shown below.
Week 1: Guidance and introduction of research
Week 2: Selection of specific survey items
Week 3: Group discussion and determination of survey methods
Week 4: Presentation of survey results Discussion
予習・復習内容
毎回の授業内容を復習するとともに，次週の内容についてもテキストや配布資料を参考に予習を行うこと．
1) Examine the contents and organize systematically.
2) Create a descriptive article for presentation
3) Ask questions for the presentation of other people and make a discussion
関連科目
専門科目全般教科書に関する補足事項（参考図書等）
・建築家たちの 20 代，安藤忠雄研究室編，TOTO 出版
・「マイ・アーキテクト----ルイスカーンを探して」（ナサニエル・カーン監督）DVD 版
・泉田英雄ほか「建設工学入門」，朝倉書店
・松島史朗訳、フランク・ゲーリーと MIT、鹿島出版会
・ビジュアルプレゼンテーションに関する Edward Tufte の著作群、Graphic Press
・斉藤大樹著「トコトンやさしい地震と建物の本」日刊工業新聞社
参考書に関する補足事項
達成目標
建築・都市システム学の入門講座として，建築や社会基盤工学についての興味が持てることと、それぞれの分野について、自分で調査し、その結果をまとめて発表し、議論ができるようになること．
また、建築・都市デザインに関わる問題点について集めた情報から、課題を抽出し原因を明らかにする、もしくは仮説を立てて検証するなど、次年次のプロジェクト研究へもつながる取り組みとする。
As an introduction course of architecture and civil engineering,
it is required to investigate by yourself and make a presentation and discussion to increase the interest to architecture andinfrastructure engineering.
From the information collected for architecture and civil engineering problems, it is required to reveal the cause and identify
the problems. It will leads to project research of next year.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
3 つの分野の平均点が、上記達成目標の達成度をに対して、評価点(100 点満点)が 60 点以上を合格とする。
90 点以上を評価Ｓ，80 点以上 90 点未満を評価Ａ，70 点以上 80 点未満を評価Ｂ，60 点以上 70 点未満を評価Ｃとする．
Evaluation method:
It will be evaluated base on the report.
Evaluation criteria:
Average points of the report was evaluated (100-point scale), and pass the case of more than 60 points (reaching the goal).
In addition, the more than 90-points is evaluated as S, rated more than 80 points or less than 90 points are evaluated as A,
rated more than 70 points or less than 80 points are evaluated as B, more than 60 points or less than 70 points are evaluated
as C.
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細その他
井上隆信 部屋：D-811，内線：6852，e-mail : inoue@ace.tut.ac.jp
松島史朗 部屋：D-707，内線：6835，e-mail : shirom@ace.tut.ac.jp
齊藤大樹 部屋：D-805，内線：6846，e-mail : tsaito@ace.tut.ac.jp
ウェルカムページ
オフィスアワー
井上：毎週水曜日 12 時 30 分〜13 時 30 分
松島：毎週火曜日 12：30〜14：30 もしくは email によるアポイントメントにより随時実施
斉藤：email によるアポイントメントにより随時実施

学習・教育到達目標との対応【建築コース】
特に関連のある項目（E） 国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
関連のある項目（D1） 適切な空間把握能力を備え、美観的技術的要請に適切に対応できる建築計画および建築設計・デザインに関する専門的知識とその応用能力（F） 最新の技術や社会環境の変化に対する探求心と持続的学習力【社会基盤コース】
特に関連のある項目（E） 国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
関連のある項目（D2） 土木工学分野の基礎科目を学習することで，社会基盤工学の基礎知識を身につける（F）最新の技術や社会環境の変化に対する探求心と持続的学習力

キーワード

(B15510050)プロジェクト研究[Research Project]
科目名[英文名]
時間割番号

プロジェクト研究[Research Project]
B15510050
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期
曜日時限
工学部
建築・都市システム学課程
Ｓ５系教務委員 5kei kyomu Iin-S
ARC_BAC28012

建築・都市専門
Ⅰ
月 3〜5

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

2
2～
B2

授業の目標
建築・都市システム学に関する先進的なテーマに関して取り組む。同時に、研究計画やその進め方、問題解決の方法などの基礎的な技術を体得する。学部 3 年次での専門分野の習得に向けた準備と位置付ける。
Conduct study respect to advanced themes related to architecture and civil engineering. At the same time, master the basic
techniques to make the research plan, proceed it and solve the problems. It is regarded as preparation for the acquisition of
the specialized field.
授業の内容
配属になった研究室、またはその研究室の所属する工学分野において設定されたテーマにより実施する。
・第 1 週： 各テーマの説明、配属先の決定
・第 2 週〜第 15 週： 各研究室で研究を実施
・第 16 週： 成果発表会
Carry out the study of the theme which is selected in the assigned laboratory.
1 week: Each theme description, the determination of the assigned laboratory
2-15 week: Conduct research in each laboratory
16 week: Presentation
予習・復習内容
毎回の授業内容を復習するとともに，次週の内容についてもテキストや配布資料を参考に予習を行うこと．
関連科目
各研究分野、研究室毎に異なるので、担当教員に従うこと。
教科書に関する補足事項
各研究分野、研究室毎に異なるので、担当教員に従うこと。
参考書に関する補足事項
達成目標
各研究分野、研究室毎に異なるので、担当教員に従うこと。
Since the theme is different in each field of research, please follow the instructor.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：日頃の取り組み状況、最終レポート、成果発表会でのプレゼンテーションの内容を総合評価し、教員の協議に基づいて成績評価する。
評価基準：
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準を適用する。
Assessment：
Grade is evaluated based on the report and presentation.
Grading：
S: exam, 90 or higher (out of 100 points)
A: exam, 80 or higher (out of 100 points)
B: exam, 70 or higher (out of 100 points)
C: exam, 60 or higher (out of 100 points)
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細その他
研究分野、研究室毎に異なる。
ウェルカムページ
建築・都市システム学系ホームページ
オフィスアワー
研究室ごとに担当各教員より連絡する。
学習・教育到達目標との対応【建築コース】
特に関連のある項目（D7）建築分野の専門的知識に加え、社会基盤工学や人文・社会科学の知識を修得し、実際の課題を適切に認識すると同時に、学生、教員相互の協働および討論を通し、制約的条件を特定し、最適解に向けて創造的に企画・立案ができるデザイン能力（F）最新の技術や社会環境の変化に対する探求心と持続的学習力
関連のある項目（D8）建築分野に関する実務上の問題を理解し、社会が要求する制約条件の下で、チームの中で調整・協働し、計画修正を含めて適切に対応できるマネジメント能力（E）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力【社会基盤コース】
特に関連のある項目（D3）社会基盤工学の専門知識に加えて，建築分野の専門知識や人文・社会科学の知識を修得し， 創造性を発揮して課題を探
求，組み立て，解決することのできるデザイン力を有する創造的技術者としての 素養を身につける（F）最新の技術や社会環境の変化に対する探求心と持続的学習力
関連のある項目（D4）社会基盤工学に関する実務上の問題を理解し，制約条件の下で適切に対応できるマネジメント力を有する 実践的技術者
としての素養を身につける

特に関連がある項目関連がある項目関連がある項目
特に関連がある項目
特に関連がある項目（Ｆ）【社会基盤コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。

Particularly-relevant item
Relevant item
Relevant item
Particularly-relevant item
Particularly-relevant item(F) (Civil and Environmental Engineering Course) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technology all the time and to voluntarily learn inresponse to changes in the social environment
on a continual basis
キーワード

(B15510130)建築設計演習Ⅰ[Architectural Design Workshop 1]
科目名[英文名]
時間割番号

建築設計演習Ⅰ[Architectural Design Workshop 1]
B15510130
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期
工学部
建築・都市システム学課程
水谷 晃啓 MIZUTANI Akihiro

曜日時限

建築・都市専門
Ⅰ
金 4〜5

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

2
1～
B1

ARC_BAC13110

授業の目標
建築設計とはさまざまな専門知識や技術を総合して形態及び空間を創造することであり，その表現手段として設計図，模型，透視図などがある。また，この表現手段は設計者の意図を相手に的確に伝える役割も果たし，意匠・構造・設備全ての設計行為のみならず施工にかかわる者にとっての必修の能力である。建築設計学習の第一歩として,空間を創造するための表現手法を習得し，空間創造のための基礎能力を養う。
The objectives of this class are to learn a fundamental skill about architectural design through practice, and to understandarchitectural design, architectural form, building construction and space configuration.
授業の内容
建築設計業務に携わった経験を持つ教員が、企画・立案から計画・設計までの流れに関する基礎知識について講義する。
授業内容
小規模建築物の複写，模型製作，パース作成，小規模住宅の自由設計を通じて設計製図の基礎を学ぶ。
（オンデマンド）・・Google Classroom に講義資料を掲載する。
（対面）・・講義室にて対面授業を行う。
（同時双方向）・・オンライン上で授業を行う。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
(対面)第 1 週
オリエンテーション(対面)第 2 週
第 1 課題 製図基礎
(対面)第 3 週
第 2 課題 木造専用住宅設計図の模写(オンデマンド)第 4 週 第 2 課題 木造専用住宅設計図の模写(対面)第 5 週
第 2 課題 木造専用住宅設計図の模写(対面)第 6 週
第 2 課題 木造専用住宅設計図の模写(対面)第 7 週
第 3 課題 木造専用住宅軸組み模型製作(オンデマンド)第 8 週 第 3 課題 木造専用住宅軸組み模型製作(オンデマンド)第 9 週 第 3 課題 木造専用住宅軸組み模型製作(対面)第 10 週
第 4 課題 鉄筋コンクリート造２階建て専用住宅設計図の模写(オンデマンド)第 11 週 第 4 課題 鉄筋コンクリート造２階建て専用住宅設計図の模写(オンデマンド)第 12 週 第 4 課題 鉄筋コンクリート造２階建て専用住宅設計図の模写(対面)第 13 週
第 4 課題 鉄筋コンクリート造２階建て専用住宅設計図の模写(対面)第 14 週
総括，講評
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
7th – 9th week: (3) making the model
10th – 13th week: (4) copy out of a small-sized house (reinforced-concrete construction)
14th week: review above works
on-demand(You can take the class whenever you want.)
face to face (Regular face to face class)remote simultaneous interactive(You can talk interactively
with the lecture over the Internet at a set time.)
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
(face to face)1st week: guidance(face to face)2nd week: (1) practice of fundamental drawing(face to face)3rd week: (2) copy out of a small-sized house(wood construction)(on-demand)4th week: (2) copy out of a small-sized house(wood construction)(face to face)5th week: (2) copy out of a small-sized house(wood construction)(face to face)6th week: (2) copy out of a small-sized house(wood construction)(face to face)7th week: (3) making the model(on-demand)8th week: (3) making the model(on-demand)9th week: (3) making the model(face to face)10th week:(4) copy out of a small-sized house (reinforced-concrete construction)(on-demand)11th week: (4) copy out of a small-sized house (reinforced-concrete construction)(on-demand)12th week: (4) copy out of a small-sized house (reinforced-concrete construction)(face to face)13th week:(4) copy out of a small-sized house (reinforced-concrete construction)(face to face)14th week: review above works
予習・復習内容
1）日頃から身の回りの建物の仕組み、材料、材質、寸法などに気を付けてみるようにしてください。
2）建築雑誌等に掲載された作品をみて，空間を把握する力，デザインに対する感性を養うことが肝要である。
1) It is desirable to observe the structure, material, dimensions etc of the building around us.
2) It is essential for promoting the sensitivity of architectural design to see the work posted in architectural magazines.
関連科目
図学，図学演習、構造力学 I
教科書 1
書名
著者名

初学者の建築講座「建築製図」
瀬川康秀

ISBN

出版社

市ヶ谷出版社

出版社

学芸出版社

出版年

教科書に関する補足事項
参考書 1

書名

初めての建築パース

著者名

宮後 浩

ISBN

参考書に関する補足事項
達成目標
１）建築設計製図の基礎を学び，自ら設計図面を描くことができること。
２）基礎的な設計図面をみて，理解できること。
３）木造および鉄筋コンクリート造の基礎知識を理解していること。
４）設計エスキスの方法を正しく理解し，利用できること。
５）建築模型作成の方法を正しく理解し，自ら作成できること。
６）建築パース作成（透視図作成，着彩技法）を理解し，作成できること。
1. to able to make drawing of architectural design.
2. to able to understand the information of drawing.
3. to able to understand each building construction.
4. to able to understand the method of exploration for drawing.
5. to able to understand the method for making architectural model.
6. to able to understand the method for making architectural perspective.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
S：達成目標をすべて達成しており，かつ課題の合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 90％達成しており，かつ課題の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 80％達成しており，かつ課題の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 70％達成しており，かつ課題の合計点（100 点満点）が 60 点以上
Total evaluation will be judged as follows:
S: Total points of reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points of reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points of reports, 65 or higher (out of 100 points).
C: Total points of reports, 55 or higher (out of 100 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細その他
ウェルカムページ

出版年

オフィスアワー
金曜日の 12：00 から 13：00
12-13 on every Friday
学習・教育到達目標との対応

建築・都市システム学課程
特に関連がある項目(D1)適切な空間把握能力を備え，美観的技術的要請に適切に対応できる建築計画及び建築設計・デザ インに関する専門的知
識とその応用能力を身につけている。
関連がある項目（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
関連がある項目(D3)社会基盤工学の専門知識に加えて，建築分野の専門知識や人文・社会科学の知識を修得し，創造性を発揮して課題を探
求，組み立て，解決することのできるデザイン力を有する創造的技術者としての素養を身につけている。

Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering
Particularly-relevant item
(D1) Have appropriate spatial awareness skills; and specialized knowledge about architectural planning, architectural design andother facets of design which can properly meet aesthetic and technical demands; and the skills to apply them
Relevant item(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
Relevant item
(D3) Acquire specialized knowledge about architecture and knowledge about humanities and social science along withspecialized knowledge about infrastructure engineering; and have the grounding as creative engineers with design skills
tosearch for, organize and solve problems in a creative way
キーワード

(B15510140)建築設計演習Ⅱ[Architectural Design Workshop 2]
科目名[英文名]
時間割番号

建築設計演習Ⅱ[Architectural Design Workshop 2]
B15510140
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
曜日時限
工学部
建築・都市システム学課程
浅野 純一郎, 小野 悠 ASANO Junichiro, ONO Haruka

建築・都市専門
Ⅰ
月 4〜5

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

2
2～
B2

ARC_BAC23110

授業の目標
建設設計は，各分野の専門知識・技術を総合した空間創造であり，設計図は，建築・社会基盤の生産活動における情報手段として重要な役割を果たす。本授業は，建築，社会基盤分野の専門的技術を総合的に用いて，空間構築の表現手法を習得し，空間創造のための基礎能力を養う。本演習では、住宅と小学校の課題設計を通して、建築施設の具体的設計方法を習得する。
objectives of this class are to gain the presentation methodology and fundamental skill of spatial composition using technicalknowledge in architecture and civil engineering.
授業の内容
1）住宅の設計 課題説明、建築設計の進め方、住宅の機能と動線
2）同上２ エスキスチェック・設計事例とボリューム把握3）同上３ エスキスチェック・平面プラン検討
4）同上４ エスキスチェック・平面・立面・断面検討
5）同上５ エスキスチェック・平面・立面・断面図
6）同上６ エスキスチェック・平面・立面・断面図
7）同上７ エスキスチェック・模型作製
8）課題提出：講評
9）小学校の設計 課題説明
10）同上 2（エスキスチェック） 敷地分析
11) 同上 3（エスキスチェック） 基本構想〜先進事例の分析
12) 同上 4（エスキスチェック） 教室・各種特殊教室の計画、動線計画、平面図、断面図、配置図
13) 同上 5（エスキスチェック） 全体の平・立・断面図・配置図
14) 同上 5（エスキスチェック） 全体の平・立・断面図・配置図
15) 同上 6（エスキスチェック） パースの作成、模型製作
16）課題提出：講評

なお、上記の内容は変更される場合がある。
contents are divided into two sections.
[a detached house]
1st week: guidance about housing design
2nd week: sketch check1---housing planning
3rh week: sketch check2---plan
4th week: sketch check3---plan, elevation, section
5th week: sketch check4---plan, elevation, section
6th week: sketch check5---plan, elevation, section
7th week: sketch check5---modeling
8th week: oral presentation[an elementary school]
9th week: guidance about elementary school design
10th week: sketch check1---total planning
11th week: sketch check2---plan
12th week: sketch check3---plan, elevation, section
13th week: sketch check4---plan, elevation, section
14th week: sketch check5---plan, elevation, section
15th week: sketch check5---modeling, perspective
16th week: oral presentation
予習・復習内容
毎回の授業内容を復習するとともに，次週の内容についてもテキストや配布資料を参考に予習を行うこと．

In almost all classes, the rough draft checking and discussion about the design are done individually. It is better to reconsider it
and refine the rough draft every time.
関連科目
図学 計画序論
graphics, architectural planning introduction
コンパクト建築設計資料集成
教科書 1
書名
ISBN
教科書 2

著者名

日本建築学会編

書名

初めての建築パース

著者名

宮後 浩

出版社

丸善

出版社

学芸出版社

出版年
ISBN
出版年

教科書に関する補足事項
上記の他に適宜プリント資料を配付する。
in addition to the above, necessary handouts will be delivered in the class.
参考書に関する補足事項
達成目標
１）建築設計製図の基礎を学び，自ら設計図面を描くことができること。
２）基礎的な設計図面をみて，理解できること。
３）木造および鉄筋コンクリート造の基礎知識を理解していること。
４）設計エスキスの方法を正しく理解し，利用できること。
５）建築模型作成の方法を正しく理解し，自ら作成できること。
1. to be able to describe architectural drafts for themselves, learning basics of architectural design workshop.
2. to be able to understand fundamental architectural drafts
3. to be able to understand basic knowledge about wooden structure and reinforced concrete structure.
4. to be able to understand and utilize sketch methodology
5. to be able to understand and make architectural models
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準（建築コース）Ｄ１（建築設計・デザイン能力・スケール感）、Ｅ（表現力）は、2 つの設計課題のすべてで評価する。各目標において評価点が 55％移譲を最低クリア条件とする。
（社会基盤コース）Ｄ3（デザイン力）は 2 つの設計課題のすべてで評価する。
各目標において評価点が 60％以上を最低クリア条件とする。
両コースとも点数が 90 点以上を評価 S,80 点以上 90 点未満を評価 A,70 点以上を 80 点未満を評価 B,60 点以上 70 点未満を評価 C とする。
なお、最終成績にあたっての各課題の配分は同じである。
Evaluation is based primarily on two workshop outcomes (100 points) with the same distribution.
S: Total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
note for JABEE[architecture course]D1, E are evaluated with two workshop outcomes.
[civil engineering]D3 is evaluated with two workshop outcomes.
定期試験
その他
Other
定期試験詳細その他
教員室： D-708（浅野）
電話番号： 44-6836（浅野）E メール： asano@ace.tut.ac.jp(浅野)(D-708・6836・asano@ace.tut.ac.jp)
ウェルカムページ
http://urbandesign.web.fc2.com/MOTHER-hp/STU-hp/index.html
オフィスアワー
浅野：毎週火曜、木曜の 12：30-13：30

tuesday and thursday from 12:30-13:30
学習・教育到達目標との対応【建築コース】
特に関連のある項目（D1）適切な空間把握能力を備え、美観的技術的要請に適切に対応できる建築計画および建築設計・デザインに関する専門的知識とその応用能力
関連のある項目（E）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力【社会基盤コース】
関連のある項目（D3）社会基盤工学の専門知識に加えて，建築分野の専門知識や人文・社会科学の知識を修得し， 創造性を発揮して課題を探
求，組み立て，解決することのできるデザイン力を有する創造的技術者としての 素養を身につける

特に関連がある項目関連がある項目関連がある項目
architecture course
most related purpose:
d-1:Technical knowledge and applicable ability on architectural planning and design, with appropriate ability to understand thescale sense and to solve the aesthetic and technical requirement
related purpose:(E) The ability to participate actively at home and abroad through the use of strong self-expression and communication skills
Utilizing technical writing, reporting or announcements issued through informative media sources, the ability to effectively
disseminate one’s research results and ideas at home and abroad
civil engineering course
related purpose:
d-3:Acquiring grounding as a creative engineer with design ability that makes it possible to research, assemble and solve
problems by learning expertise on architecture, knowledge on liberal arts and social science in addition to expertise on civilengineering,
Particularly-relevant item
Relevant item
Relevant item
キーワード
建築設計 住宅 小学校
architectural design workshop, detached house, elementary school

(B15510150)測量学Ⅰ[Surveying 1]
科目名[英文名]
時間割番号

測量学Ⅰ[Surveying 1]
B15510150

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
曜日時限
工学部
建築・都市システム学課程
加藤 茂, 江口 宮雄 KATO Shigeru, EGUCHI Miyao

区分

建築・都市専
門Ⅰ
水 4〜4

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

2
2～
B2

ARC_BAC23310

授業の目標
基本的な測量について目的，測量の原理，測量結果の整理の考え方を理解するとともに，各種測量器具の操作方法，測量結果の整理方法等を理解する．社会基盤，建築の両分野において構造物の計画，設計，施工等において最も基本となる技術について，その基本を習得する．
The objective of this course is to understand purpose, principle of surveying, idea of data processing of basic surveying, and tolearn operating procedure of survey instrument and processing method of survey data. Fundamentals of most basic techniquefor civil engineering and architecture are acquired.
授業の内容
第 1 週 測量の歴史，座標系
第 2 週 地図製作と GIS
第 3 週 距離測量
第 4 週 角測量(1)
第 5 週 角測量(2)
第 6 週 水準測量
第 7 週 トータルステーション測量
第 8 週 中間試験 （以上，担当：江口）
第 9 週 測定誤差
第 10 週 基準点測量(1)
第 11 週 基準点測量(2)第 12 週 平板測量
第 13 週 写真測量
第 14 週 面積，体積の算定
第 15 週 誤差と測定値の取り扱い方
第 16 週 期末試験
（以上，担当：加藤）(First half) Instructor: M. Eguchi
1st week, History of surveying, Coordinate system
2nd week, Map production and GIS
3rd week, Distance surveying
4th week, Angle surveying (1)5th week, Angle surveying (2)6th week, Leveling
7th week, Total station surveying
8th week, Mid-term examination(Second half) Instructor: S. Kato
9th week, Error in measurement
10th week, Control point surveying (1)11th week, Control point surveying (2)12th week, Plane-table surveying
13th week, Photographic surveying
14th week, Calculation of area and volume
15th week, Surveying error and data processing
16th week, Term-end examination
予習・復習内容
毎回の授業内容を復習するとともに，次週の内容についても教科書や配布資料を参考に予習を行うこと．必要に応じて宿題を出すので，自分で解くこと．
Students are required to review the contents of each lecture, and to refer some textbooks and/or materials related to thenext lecture as preparation. Assignments have to be solve by oneself.

関連科目
物理学Ⅰ，応用数学Ⅰ・Ⅱ
測量学Ⅰ実習，測量学Ⅱ，測量学Ⅱ演習
Physics 1, Applied mathematics 1, 2
Surveying 1; Practice, Surveying 2, Surveying 2; Lecture and Exercise
教科書 1

書名
著者名

基礎測量学
長谷川昌弘, 川端良和編著 ; 大塚久雄 [ほか] 著

出版社

電気書院

ISBN
出版年

9784485302538
2017

教科書に関する補足事項
参考書に関する補足事項
達成目標
1．測量の基本的概念を理解する．
2．距離，角，水準についての測量の基本的な原理を理解するとともに，具体的な測量技術を理解する．
3．基準点測量の基本的な考え方および計算方法を理解する．
4．平板測量の基本的な考え方および測量方法を理解する．
5．写真測量の基本的な考え方および計算方法を理解する．
6．測量における誤差の種類と性質を理解するとともに，誤差を考慮した測定値の取り扱い方を理解する．
(1) Understanding the fundamental concept of surveying(2) Understanding the basic principle of surveys on distance, angle and level, and their techniques(3) Understanding the basic idea of control point surveying and its calculation method(4) Understanding the basic idea of plane-table surveying and its survey method(5) Understanding the basic idea of photographic surveying and its calculation method(6) Understanding the types of error, their properties and the data processing method including errors
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準（評価方法）
原則的にすべての講義に出席し，課題（レポート）を提出したものにつき，下記のように成績を評価する．
4 回以上欠席した場合は単位を認めない．
試験（中間・期末：80%）とレポート（20%）を総合して評価する．
（評価基準）
上記達成目標の達成度について評価し，評価点（100 点満点）が 60 点以上を合格とする．
90 点以上を S，80 点以上 90 点未満を A，70 点以上 80 点未満を B，60 点以上 70 点未満を C とする．
※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（A〜C）の評価基準を適用する．
Students are required to attend essentially all classes, and to submit all assignments for evaluation. More than four classes ofabsence are not allowed for evaluation.
Evaluation is based on total points (out of 100 points) of examination (80%) and assignments (20%).
Grade, S: 90 or higher, A: 80 or higher to lower than 90, B: 70 or higher to lower than 80, C: 60 or higher to lower than 70.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
加藤： D-812，6853，s-kato＠ace.tut.ac.jp
S. Kato: D-812, 6853, s-kato＠ace.tut.ac.jp
ウェルカムページ
加藤： http://www.umi.ace.tut.ac.jp/
S. Kato: http://www.umi.ace.tut.ac.jp/

オフィスアワー
加藤： 随時対応する．ただし，メールもしくは授業時にアポを取ること．
S. Kato: At any time. (Make appointment by email or in class.)
学習・教育到達目標との対応【建築コース】
関連のある項目（D1）適切な空間把握能力を備え、美観的技術的要請に適切に対応できる建築計画および建築設計・デザインに関する専門的知識とその応用能力（D5）建築に必要な構造、材料および施工に関する専門的知識及び建築の実現に向けて、基礎的調査・建築構法から施工までを一貫的に把握できる総合的専門知識【社会基盤コース】
特に関連のある項目（D2）土木工学分野の基礎科目を学習することで，社会基盤工学の基礎知識を身につける（Ｄ）【建築コース】技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
建築分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)適切な空間把握能力を備え，美観的技術的要請に適切に対応できる建築計画及び建築設計・デザ インに関する専門的知
識とその応用能力を身につけている。
(Ｄ）【社会基盤コース】技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
社会基盤分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D2)土木工学分野の基礎科目を学習することで，社会基盤工学の基礎知識を身につけている。
(Civil and Environmental Engineering Course)[Particularly-relavant item](D2) Acquiring basic knowledge on civil engineering by studying subjects that make up the foundation of civil engineering(Architecture and Building Science Course)[Relavant item](D1) Technical knowledge and application ability in architectural planning and design; the ability to understand architecturalscale and to solve the aesthetic and technical requirements for a project(D5) Technical knowledge on architectural structure, building material, building construction; overall expertise in grasping the
integration of fundamental research, building construction methods and construction execution toward completion of a building(D) (Architecture and Building Science Course) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills fortechnological sciences(D1) Have appropriate spatial awareness skills; and specialized knowledge about architectural planning, architectural design andother facets of design which can properly meet aesthetic and technical demands; and the skills to apply them(D) (Civil and Environmental Engineering Course) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills fortechnological sciences(D2) Have fundamental knowledge of infrastructure engineering through taking basic courses relating to civil engineering.
キーワード
角測量，距離測量，水準測量，基準点測量，平板測量，写真測量，測量誤差(B15510160)測量学Ⅰ実習[Surveying 1:Practice]
科目名[英文名]
時間割番号

測量学Ⅰ実習[Surveying 1:Practice]
B15510160
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期
1
曜日時限
単位数
工学部
2～
対象年次
建築・都市システム学課程
B2
開講年次
三浦 均也, 松尾 幸二郎, 内藤 直人 MIURA Kinya, MATSUO Kojiro, NAITO Naoto

建築・都市専
門Ⅰ
水 3〜4

選択必須

必修

ARC_BAC23310

授業の目標
基本的な測量について目的および測量の原理を理解するとともに，各種測量器具の操作方法，測量結果の整理方法等を習得する．
本実習は，社会基盤，建築の両分野における構造物の計画，設計，施工等において基礎となる測量技術を身に付ける上で重要である．
特に社会基盤分野では，チームで協力しながら調査を計画・実施するとともに，データを正確に分析し，科学技術的な視点から考察・説明する能力を養う上で重要である．
The objectives of this class are to understand the purposes and measurement principles of basic surveying, and to acquire how
to operate several surveying instruments, how to organize surveying results, and so on.
These practices are important to acquiring surveying techniques as a basis for planning, designing, construction, etc. inarchitecture and civil engineering field.
These practices are, particularly in civil engineering field, important to developing the abilities to plan and conduct several
surveys in cooperation with team members, to properly analyze data, and to discuss and explain with the data from a scientificand technological standpoint.
授業の内容
第 01 週 (対面): ガイダンス / 距離測量
第 02 週 (対面): 水準測量
第 03 週 (対面): トータルステーションの操作
第 04 週 (対面): トラバース測量（外業）
第 05 週 (対面): トラバース測量（内業）
第 06 週 (対面): 平板測量 (1)
第 07 週 (対面): 平板測量 (2)第 08 週 (対面): 平板測量 (3)第 09 週 (対面): 等高線測量 (1)
第 10 週 (対面): 等高線測量 (2)第 11 週 (対面): 面積・土量計算
第 12 週 (対面): 写真測量 / GIS (1)
第 13 週 (対面): 写真測量 / GIS (2)
第 14 週 (対面): 実技テスト
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い，授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合がある．
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom や教務情報システムより通知する．
Week 01 (face to face): Guidance / Distance measurement
Week 02 (face to face): Leveling
Week 03 (face to face): Operation of total station
Week 04 (face to face): Traversing（field work)
Week 05 (face to face): Traversing（office work)
Week 06 (face to face): Plane table surveying (1)Week 07 (face to face): Plane table surveying (2)Week 08 (face to face): Plane table surveying (3)Week 09 (face to face): Contour surveying (1)Week 10 (face to face): Contour surveying (2)Week 11 (face to face): Calculation of area and soil volume
Week 12 (face to face): Photogrammmetric surveying / GIS (1)Week 13 (face to face): Photogrammmetric surveying / GIS (2)Week 14 (face to face): Practical exam
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for preventing the Spreadof Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.

If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
毎回の実習内容を復習するとともに，次週の内容について教科書等を参考に予習してくること．
Review the practices after the every classes and prepare the next classes by reference to the textbook and so on.
関連科目
物理学Ⅰ，応用数学Ⅰ， 応用数学Ⅱ
測量学Ⅰ，測量学Ⅱ，測量学Ⅱ演習
Physics 1, Applied Mathematics 1, Applied Mathematics 2
Surveying 1, Surveying 2，Surveying 2: Lecture and Exercise
基礎測量学
978教科書 1
書名ISBN4485302538
長谷川昌弘, 川端 出版社
電気書院
2017
著者名
出版年
良和編著 ; 大塚久雄 [ほか] 著
教科書に関する補足事項
大学書店で事前に予約して購入すること．
Order and buy the textbook at the university bookstore in advance.
参考書に関する補足事項
達成目標
グループワークによる一連の測量作業を通じて，以下に示すように，基本的な測量知識・技術およびチームで課題解決に導ける技術者としての素養を身につける．
1) 測量の基本的概念を身につける．
2) 距離，角度，水準についての測量の基本的な原理を理解するとともに，具体的な測量技術を身につける．
3) 水準測量，トラバース測量，平板測量，等高線測量，写真測量の基本的な考え方および測量方法を身につける．
4) 面積･体積の計算方法を身につける．
5) 測量における誤差の種類と性質を理解するとともに，誤差を考慮した測定値の取り扱い方を身につける．
6) チームで正確かつ効率的に測量を行う能力を身につける．
7) チーム内で測量結果を正確に整理・共有し説明する能力を身につける．
Acquiring basic knowledge and techniques about surveying, and developing education as a engineer to solve problems in teams,
through a series group work of surveying practices:
1) Acquiring basic concept of surveying.
2) Understanding basic measurement principles about distance, angle, and level, and acquiring the surveying techniques.
3) Understanding basic ideas about leveling, traversing, plane-table surveying, contour surveying, and photogrammetricsurveying, and acquiring the surveying methods.
4) Acquiring the calculation methods of area and volume.
5) Understanding characteristics of several kinds of errors in surveying, and acquiring how to organize surveying results
considering the errors.
6) Acquiring abilities to conduct accurate and efficient surveying in a team.
7) Acquiring abilities to organize, share, and explain surveying results.

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準＜評価方法＞
実習態度(20%)・実技試験(20%)・実習レポート(60%)により総合評価する．
＜評価基準＞
上記達成目標の達成度に関して，評価点（100 点満点）が 60 点以上を合格とする．
90 点以上を S，80 点以上を A，70 点以上を B，60 点以上を C とする．
[Evaluation method]Comprehensive evaluation is based on the following weights:
Attitude in practice (20%); Practical exam (20%); Report (60%)[Evaluation basis]
Grade S: 90 or higher, A: 80 or higher, B: 70 or higher, C: 60 or higher.
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細実技試験として，授業最終日に測量機器の据え付けテストを行う．

A practical exam about setting up of surveying instruments is conducted in the final class.
その他
ウェルカムページ
・建築・都市システム学系ホームページ： http://www.ace.tut.ac.jp/
・松尾研ホームページ： http://www.tr.ace.tut.ac.jp/- Dept. of Architecture and Civil Engineering homepage: http://www.ace.tut.ac.jp/- Matsuo Lab. homepage: http://www.tr.ace.tut.ac.jp/
オフィスアワー・三浦： 水曜日午前中，他，随時メールで連絡すること・松尾： 随時対応可．ただし，事前連絡をすること．
- Miura: Wednesday morning. Please send e-mail to Miura in advance for other time.
- Matsuo: At any time. Please contact Matsuo by e-mail in advance.
学習・教育到達目標との対応

建築・都市システム学課程（Ｄ）【建築コース】技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
建築分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)適切な空間把握能力を備え，美観的技術的要請に適切に対応できる建築計画及び建築設計・デザ インに関する専門的知
識とその応用能力を身につけている。
(D5)建築に必要な構造，材料及び施工に関する専門的知識及び建築の実現に向けて，基礎的調査・建築構法から施工までを一貫的に把握できる総合的専門知識を身につけている。
(Ｄ）【社会基盤コース】技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
社会基盤分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D2)土木工学分野の基礎科目を学習することで，社会基盤工学の基礎知識を身につけている。
(D5)社会基盤工学に関する課題に対して，複数のメンバーで構成されたチームで取り組み，チームとして課題を達成することのできる実践的創造的技術者としての素養を身につけている。

Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(D) (Architecture and Building Science Course) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills fortechnological sciences(D1) Have appropriate spatial awareness skills; and specialized knowledge about architectural planning, architectural design andother facets of design which can properly meet aesthetic and technical demands; and the skills to apply them(D5) Have specialized knowledge about structures, materials and construction required for architecture; and comprehensive
expertise to consistently understand various stages from fundamental surveys and building construction methods
toconstruction works, aiming at realizing a construction(D) (Civil and Environmental Engineering Course) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills fortechnological sciences(D2) Have fundamental knowledge of infrastructure engineering through taking basic courses relating to civil engineering.
(D5) Have grounding as practical and creative engineers, who can work on problems relating to infrastructure engineering andattain goals with other team members
キーワード
測量
Surveying(B15510170)構造力学Ⅰ[Structural Mechanics 1]
科目名[英文名]
時間割番号

構造力学Ⅰ[Structural Mechanics 1]
B15510170

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期
工学部
建築・都市システム学課程
松本 幸大 MATSUMOTO Yukihiro

区分
曜日時限

建築・都市専門
Ⅰ
水 3〜3

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

2
1～
B1

ARC_BAC12512

授業の目標
安全な構造物を建設するに必要な最も基本的な力学を習得した技術者を養成することを目標として，静定骨組構造の構造解析法について，講義に演習を随時加えながら，講述する。
In this lecture, fundamentals of structural analysis which provides design method for structurally safe structure is instructed.
The statically determinate truss, beam and frame (rahmen) structures are analyzed.
授業の内容
第１部 …… 静定構造物の反力の計算法と静定トラスの軸力の解析法について，講義に演習を随時加えながら，解説する．
第 １週 （対面授業）ガイダンス：構造設計と構造力学
第 ２週 （対面授業）静定構造物の反力の計算法（その１）
第 ３週 （対面授業）静定構造物の反力の計算法（その２）
第 ４週 （対面授業）静定トラスの応力解析（その１）
第 ５週 （対面授業）静定トラスの応力解析（その２）
第 ６週 （対面授業）静定トラスの反力と応力解析の演習
第 ７週 （対面授業）静定トラスの応力解析の演習と中間試験
第２部…… 静定梁と静定ラーメン構造物の応力解析法について，講義に演習を随時加えながら，解説する．
第 ８週 （対面授業）梁の応力と 静定梁の解法
第 ９週 （対面授業）静定梁の応力解析（その１）
第１０週 （対面授業）静定梁の応力解析（その２），静定ラーメンの応力解析（その１）
第１１週 （対面授業）静定ラーメンの応力解析（その２）
第１２週 （オンデマンド）ラーメン構造物の逆解析
第１３週 （対面授業）第 2 部の総合演習
第１４週 （対面授業）期末試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知します。
本講義では英語テキストを用いて日本語で講義を行う。
Part 1; Equilibrium of forces, reactions and analysis of statically determinate truss structures
1st week, (face to face)Structural engineering and structural mechanics
2nd week, (face to face)Reactions
3rd week, (face to face)Reactions
4th week, (face to face)Member forces in statically determinate truss structures
5th week, (face to face)Member forces in statically determinate truss structures
6th week, (face to face)Suggested problems
7th week, (face to face)1st examination
Part2 ; Analysis of statically determinate beam and frame structures
8th week, (face to face)Member forces in statically determinate beam and frame structures
9th week, (face to face)Analysis of statically determinate beam structures, Analysis of statically determinate beam structures
10th week, (face to face)Analysis of statically determinate frame structures
11th week, (face to face)Analysis of statically determinate frame structures
12th week, (on-demand)Inverse analysis of statically indeterminate frame structures
13th week, (face to face)Suggested problems
14th week, (face to face)2nd examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.

If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
講義の中で配布する演習問題を使用して毎回の講義内容を復習するとともに，次回の内容について教科書を参考に予習してくることが求められる。
関連科目
他の構造系の全科目に関連する。
All of the structural classes
教科書に関する補足事項
参考書 1

書名

建築構造力学演習教科書

著者名
書名

谷資信 [ほか] 著
出版社
Fundamentals of structural analysis

彰国社

参考書 2

出版年
ISBN

著者名

Wiley

出版年

ISBN

参考書 3

書名

Harry H. West and 出版社
Louis F. Geschwindner
Statics : Schaum's outlines

参考書 4

著者名
書名

E. W. Nelson ... [et al.]
McGraw-Hill
出版社
Engineering mechanics : dynamics : Schaum's outlines

出版年
ISBN

E.W. Nelson ... [et al.]

出版年

著者名
参考書に関する補足事項

出版社

ISBN

McGraw-Hill

達成目標（１）静定構造物の反力が計算できる。
（２）静定トラス構造の応力解析ができる。
（３）静定梁と静定ラーメンの応力解析ができる。
（４）単純な不静定ラーメンの逆解析ができる。
(1)Ability of calculation of reactions for statically determinate structures.
(2)Ability of calculation of bar forces for statically determinate truss structures.
(3)Ability of calculation of member forces for statically determinate beam and frame structures.
(4)Ability of inverse analysis for simple statically indeterminate structures.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準【成績の評価法】
原則として中間・期末試験結果を基に成績を評価する．
【評価基準】
中間・期末試験，それぞれ 60 点以上を獲得したものを最終評価の対象とする．
上記達成目標の達成度に対して，
S：達成目標をすべて達成しており，かつテストの評価点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテストの評価点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテストの評価点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテストの評価点（100 点満点）が 60 点以上
評価点は中間試験と定期試験の各結果（各 100 点満点）を相加平均した点数とする．
[Evaluation basis]
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80 % of goals and obtained total points of exam, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exam, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of exam, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
教員室：D-804
電話番号：0532-44-6845
E メール：y-matsum@ace.tut.ac.jp

9784395007509
2005
9780471355564
2002
9780071632379
2010
9780071713603
2011

ウェルカムページ
http://www.st.ace.tut.ac.jp/
http://sel.ace.tut.ac.jp/y-matsum/
オフィスアワー事前にメール等で時間調整を行い，随時対応する．（松本幸大）
It will be scheduled by email.
学習・教育到達目標との対応

建築・都市システム学課程（Ｄ）【建築コース】技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
建築分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
特に関連がある項目(D5)建築に必要な構造，材料及び施工に関する専門的知識及び建築の実現に向けて，基礎的調査・建築構法から施工までを一貫的に把握できる総合的専門知識を身につけている。
(Ｄ）【社会基盤コース】技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
社会基盤分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
関連がある項目(D1)社会基盤工学の学習に必要な数学力及び力学を主体とする物理学の基礎力を身につけている。
特に関連がある項目(D2)土木工学分野の基礎科目を学習することで，社会基盤工学の基礎知識を身につけている。

Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(D) (Architecture and Building Science Course) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills fortechnological sciences
Particularly-relevant item
(D5) Have specialized knowledge about structures, materials and construction required for architecture; and comprehensive
expertise to consistently understand various stages from fundamental surveys and building construction methods
toconstruction works, aiming at realizing a construction(D) (Civil and Environmental Engineering Course) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills fortechnological sciences
Relevant item
(D1) Have mathematical ability and basic physical skills, mainly mechanics, which are required to learn infrastructureengineering
Particularly-relevant item
(D2) Have fundamental knowledge of infrastructure engineering through taking basic courses relating to civil engineering.
キーワード
反力，静定トラス，静定梁，静定ラーメン，逆解析
Reaction, statically determinate truss structure, statically determinate beam, statically determinate frame structure, inverse
analysis(B15510180)構造力学Ⅱ[Structural Mechanics 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

構造力学Ⅱ[Structural Mechanics 2]
B15510180
建築・都市専門Ⅰ
区分
後期
曜日時限 火 2〜2
工学部
建築・都市システム学課程
齊藤 大樹, 松本 幸大 SAITOH Taiki, MATSUMOTO Yukihiro

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

必修
2
2～
B2

ARC_BAC22112

授業の目標「構造力学Ⅰ」「構造材料力学」で学習した内容（材料力学初歩，静定骨組の解法）をさらに高度な分野に発展させる．ここでは，静定構造（架構）の変形計算および不靜定構造の解法の初歩を学習することを目的としている．そして「構造解析・構造設計」の理論と演習の段階へ進む．
This lecture develop an ability of structural mechanics which previously learned on Structural Mechanics 1 and Structural
Materials and Mechanics. The purposes of lecture are to acquire ability of calculation method of deflection for staticallydeterminate structures, analysis for simple statically indeterminate structures.
Furthermore, that ability will be developed to the theory and applications of structural analysis and structural design.
授業の内容
建築行政の業務に係った経験をもつ教員が、後期２の内容について講義する。
後期１：静定構造（トラス・梁・ラーメン）の変形計算と不靜定構造の解法（応力法）
第１週 （対面授業）静定トラスの解法（講義）第２週 （オンデマンド）静定トラスの解法（演習）第３週 （対面授業）静定ラーメンの解法（講義）第４週 （オンデマンド）静定ラーメンの解法（演習）第５週 （対面授業）不静定構造の解法（講義）第６週 （対面授業）不静定構造の解法（演習）第７週 （対面授業）中間試験

後期２：不靜定構造の解法（変位法）
第１週 （対面授業）たわみ角法の基礎（講義）第２週 （対面授業）たわみ角法：節点移動がない場合の解法（講義）第３週 たわみ角法：節点移動がない場合の解法（演習）第４週 （対面授業）たわみ角法：節点移動がある場合の解法（講義）第５週 たわみ角法：節点移動がある場合の解法（演習）第６週 （対面授業）固定モーメント法（講義）第７週 固定モーメント法（演習）
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知します。
1st: Deflection of statically determinate truss, beam and frame structures and analysis of statically indeterminate structures.
1; (face to face)Deflection of statically determinate truss structure(instruction)2; (on-demand)Deflection of statically determinate truss structure(instruction and practice)3; (face to face)Deflection of statically determinate frame structure(instruction)4; (on-demand)Deflection of statically determinate frame structure(instruction and practice)5; (face to face)Analysis of statically indeterminate frame structure(instruction)
6; (face to face)Analysis of statically indeterminate frame structure(practice)7; (face to face)Suggested problems, 1st examination
2nd: Solutions for redundant structures (displacement method)1; (face to face)Basics of the deflection angle method (lecture)2; (face to face)Deflection Angle Method: Solving without Nodal Shift (lecture)3; Deflection Angle Method: Solving the case without moving a nodal point (exercise)4; (face to face)Deflection Angle Method: Solutions for cases with nodal shifts (lecture)
5; Deflection Angle Method: Solutions for cases with nodal shifts (exercise)6; (face to face)Fixed Moment Method (lecture)
7; Fixed Moment Method (exercise)If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
毎回の授業内容を復習するとともに，次週の内容についてもテキストや配布資料を参考に予習を行うこと．
関連科目
構造力学Ⅰ，構造材料力学
All of structural classes
教科書に関する補足事項
参考書 1

参考書 2

Schaum's Outline of Engineering Mechanics: Statics

ISBN

著者名

E. Nelson , Charles 出版社
McGraw-Hill
Best,
WilliamProfessional
McLean , Merle
PotterSchaum's Outline of Engineering Mechanics: Dynamics

出版年

E. Nelson, Charles 出版社
Best, W.G. McLean,
Merle Potter
建築構造力学演習教科書
谷資信，寺田貞一， 出版社
井口道雄，永坂具也

出版年

9780071713603
2010

ISBN
出版年

4395007503
2005

書名
著者名

参考書 3

9780071632379
2010

書名

書名
著者名

McGraw-Hill
Professional

彰国社

ISBN

参考書に関する補足事項
達成目標
静定構造（架構）の変形計算および不静定構造の解析ができる。
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準【成績の評価法】
原則として中間・期末試験結果を基に成績を評価する．
【評価基準】
中間・期末試験，それぞれ 60 点以上を獲得したものを最終評価の対象とする．
上記達成目標の達成度に対して，
S：達成目標をすべて達成しており，かつテストの評価点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテストの評価点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテストの評価点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテストの評価点（100 点満点）が 60 点以上
評価点は中間試験と定期試験の各結果（各 100 点満点）を相加平均した点数とする．
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
ウェルカムページ
オフィスアワー事前にメール等で時間調整を行い，随時対応する．（齊藤大樹、松本幸大）
学習・教育到達目標との対応

建築・都市システム学課程（Ｄ）【建築コース】技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
建築分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
特に関連がある項目(D5)建築に必要な構造，材料及び施工に関する専門的知識及び建築の実現に向けて，基礎的調査・建築構法から施工までを

一貫的に把握できる総合的専門知識を身につけている。
(Ｄ）【社会基盤コース】技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
社会基盤分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
特に関連がある項目(D2)土木工学分野の基礎科目を学習することで，社会基盤工学の基礎知識を身につけている。

Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(D) (Architecture and Building Science Course) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills fortechnological sciences
Particularly-relevant item
(D5) Have specialized knowledge about structures, materials and construction required for architecture; and comprehensive
expertise to consistently understand various stages from fundamental surveys and building construction methods
toconstruction works, aiming at realizing a construction(D) (Civil and Environmental Engineering Course) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills fortechnological sciences
Particularly-relevant item
(D2) Have fundamental knowledge of infrastructure engineering through taking basic courses relating to civil engineering.
キーワード

(B15510190)構造材料力学[Structural Materials and Mechanics]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担 当 教 員[ローマ 字表記]
ナンバリング

構造材料力学[Structural Materials and Mechanics]
B15510190
建築・都市専門
区分
Ⅰ
前期
金 4〜4
曜日時限
工学部
建築・都市システム学課程
中澤 祥二, 松井 智哉 NAKAZAWA Shoji, MATSUI Tomoya

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

2
2～
B2

ARC_BAC22112

授業の目標
断面定数、応力・ひずみなどの材料力学の基礎について学習することを目的とする．
静定構造（梁）の変形計算を学習することを目的とする．
The objectives of this course are as follows- Learn cross-sectional constant, stress, strain, basis of structural materials and mechanics- Learn calculation method of deflection of statically determinate structure (beam).
授業の内容
前期１：断面定数、応力・ひずみなどの材料力学の基礎に関する学習（担当：中澤）
第１週 応力とひずみ（講義・演習）
第２週 断面１次モーメントと図心（講義・演習）
第３週 断面２次モーメントと断面係数（講義・演習）
第４週 梁の曲げ応力度（講義）第５週 梁の曲げ応力度（演習）第６週 梁のせん断応力度（講義・演習）
第７週 座屈現象（講義・演習）
第８週 定期試験
前期２：静定構造（梁）の変形計算（担当：松井）
第１週 弾性曲線法（講義）第２週 弾性曲線法（演習）第３週 モールの定理（講義・演習）
第４週 カステリアーノの定理（講義）第５週 カステリアーノの定理（演習）第６週 仮想仕事法（講義）第７週 仮想仕事法（演習）第８週 定期試験

Spring 1:cross-sectional constant, stress, strain, basis of structural materials and mechanics(Instructor:Nakazawa)
1st week, Stress and strain (Lecture & Practice)
2nd week, First moment of the area, Centroid (Lecture & Practice)
3rd week, Moments of Inertia, Section modulus (Lecture and practice)
4th week, Bending stress of beams (Lecture)
5th week, Bending stress of beams (Practice)
6th week, Shear stress of beams (Lecture and practice)
7th week, Buckling of columns (Lecture and practice)
8th week, Exam
Spring 2: Deflection of statically determinate structures (beam),(Instructor:Matsui)
1st week, Direct integration method (Lecture)
2nd week, Direct integration method (Practice)
3rd week, Mohr's theorem (Lecture and practice)
4th week, Castigliano's theorem (Lecture)
5th week, Castigliano's theorem (Practice)
6th week, Virtual work method (Lecture)
7th week, Virtual work method (Practice)
8th week, Final exam
予習・復習内容

毎回の授業内容を復習するとともに，次週の内容についてもテキストや配布資料を参考に予習を行うこと．
関連科目
構造力学Ⅰ
Structural Mechanics 1
教科書に関する補足事項
Fundamentals of Structural Analysis
Fundamentals of Structural Analysis
建築構造力学演習・教科書
参考書 1
書名
ISBN
著者名

参考書 2

書名

著者名
参考書に関する補足事項

谷資信監修、谷資 出版社
彰国社
信、井口道雄、寺
田貞一、永坂具也
著
Fundamentals of Structural Analysis

出版年

Harry H. West

出版年

出版社

Wiley

ISBN

9780471355564
2002

達成目標
断面定数、応力・ひずみ、柱の座屈などの材料力学について基礎的な知識を習得する．
静定構造（梁）の変形計算を習得する．
- Understand cross-sectional constant, stress, strain- Understand calculation method of deflection of statically determinate structures (beam)
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：原則的にすべての講義に出席し、課題（レポート）等を提出したものにつき、下記のように成績を評価する。中間試験と期末試験の成績から評価を行う。
評価基準：中間試験と期末試験の評価がそれぞれ 60 点以上であるものを最終評価の対象とする。中間試験と期末試験の平均点を評価点とし、上記の達成目標の達成度に対して、評価点（100 点満点）が 60 点以上を合格とする。
90 点以上を S、80 点以上 90 点未満を A、70 点以上 80 点未満を B、70 点未満を C とする。
Assessment：
Grade is given as follows essentially for students who attend all classes and submit assignments.
Grading：
Grade is given for students who gain the score 60 or higher points in midterm exam and final exam respectively.
The grading is calculated by using average of midterm exam and final exam.
S: exam, 90 or higher (out of 100 points)
A: exam, 80 or higher (out of 100 points)
B: exam, 70 or higher (out of 100 points)
C: exam, 60 or higher (out of 100 points)
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
nakazawa@ace.tut.ac.jp（中澤 D 棟 8F：D-816 号室）
matsui@ace.tut.ac.jp（松井 D 棟 8F：D-807 号室）
nakazawa@ace.tut.ac.jp（Nakazawa：room D-816）
matsui@ace.tut.ac.jp（Matsui：room D-807)
ウェルカムページ
http://www.st.ace.tut.ac.jp/~nakazawa/ （中澤）http://www.rc.ace.tut.ac.jp/matsui/index.html （松井）http://www.st.ace.tut.ac.jp/~nakazawa/ （Nakazawa）
http://www.rc.ace.tut.ac.jp/matsui/index.html (Matsui)
オフィスアワー
中澤：月曜日 16:20〜17:50
松井：水曜日 15:00〜17:30
Nakazawa：Mon, 16:20〜17:50

Matsui:Wed, 15:00〜17:30
学習・教育到達目標との対応
構造材料力学【建築コース】
特に関連のある項目（D5）建築に必要な構造、材料および施工に関する専門的知識及び建築の実現に向けて、基礎的調査・建築構法から施工までを一貫的に把握できる総合的専門知識【社会基盤コース】
特に関連のある項目（D2）土木工学分野の基礎科目を学習することで，社会基盤工学の基礎知識を身につける関連のある項目（D1）社会基盤工学の学習に必要な数学力および力学を主体とする物理力の基礎力を身につける

キーワード
材料力学
Material mechanics

(B15510200)基礎地盤力学[Fundamental Geomechanics]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

基礎地盤力学[Fundamental Geomechanics]
B15510200
建築・都市専門
区分
Ⅰ
後期
木 3〜3
曜日時限
工学部
建築・都市システム学課程
松田 達也 MATSUDA Tatsuya
ARC_BAC22710

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

2
2～
B2

授業の目標
土の分類，物理的性質，透水性，圧縮性，せん断強度など，地盤力学の基本的な事項について学習する。地盤や土構造物内の地下水浸透量や地盤中の応力，地盤の圧密沈下量などの計算方法について，その概略と基本的な計算方法を学習する。社
会基盤，建築の両分野において構造物を設計する上での重要な地盤や土構造物の安定性についても基本的な事項を学習する。
Learn basic subjects of geomechanics: classification of soils, physical properties of soils, permeability of soils, compressibilityof soils, shear strength of soils. Learn the calculation method of permeability of groundwater through ground and soil structure,stress in ground, consolidation of ground.
Learn basic and important items necessary for the design of structures in the field of civil engineering and architecture.
授業の内容（オンデマンド）第 01 週 ガイダンス（対面）
第 02 週 土の物理的性質（オンデマンド）第 03 週 土の工学的分類（対面）
第 04 週 土の透水(1)（対面）
第 05 週 土の透水(2)（オンデマンド）第 06 週 応力（有効応力の原理）（対面）
第 07 週 中間試験
（オンデマンド）第 08 週 地盤中の応力（対面）
第 09 週 土の圧密(1)（対面）
第 10 週 土の圧密(2)（オンデマンド）第 11 週 支持力（対面）
第 12 週 土のせん断強度(1)（オンデマンド）第 13 週 土のせん断強度(2)（対面）
第 14 週 期末試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
(on-demand) 1st week, Introductory guidance(face to face) 2nd week, Physical characteristic of soils(on-demand) 3rd week, Engineered Classification of soils(face to face) 4th week, Seepage Flow (1)(face to face) 5th week, Seepage Flow (2)(on-demand) 6th week, Stress (Effective Stress Theory)(face to face) 7th week, Midterm Exam.
(on-demand) 8th week, Stress in Ground(face to face) 9th week, Consolidation of Ground (1)(face to face) 10th week, Consolidation of ground (2)(on-demand) 11th week, Bearing Capacity(face to face) 12th week, Shear strength of soils (1)(on-demand) 13th week, Shear strength of soils (2)(face to face) 14th week, Term-end Exam.
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
毎回の授業内容を復習するとともに，次週の内容についてもテキストや配布資料を参考に予習を行うこと．
Students are required to review the contents of each lecture, and to refer some textbooks and/or materials related to thenext lecture as preparation.
関連科目
数学，地盤力学，地盤工学，構造力学，構造実験mathematics, geomechanics, geotechnical engineering, structural mechanics, structural experiment
教科書に関する補足事項
教科書：特に無し．講義資料は授業中に配布する．
No specific textbook is used.
The resume or related handouts are distributed as occasion demands.
参考書に関する補足事項
達成目標
土および地盤の物理的・力学的性質とせん断強度特性を理解し，下記の項目について，簡単な問題を解く能力を身に着けることを目標とする。
・ 土の分類・ 土の透水性・ 土の密度，重量および地盤中の全応力と有効応力
・ 土の圧縮性と地盤の圧密現象
・ 土のせん断強度
・ 土の支持力
Understand the fundamental properties of soils and ground: physical-mechanical properties, and shear strength characteristics.
Obtain the ability to solve the basic exercise problems following;- classification of soils- permeability of soils- density and weight of soils, and total and effective stresses- compressibility of soils and consolidation of ground- shear strength characteristics- bearing capacity of ground
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準＜評価方法・評価基準＞
試験（90％），レポート（10％）を総合的に評価する．
原則的にすべての講義に出席したものにつき，下記のように成績を評価する．
S：評価点（100 点満点）が 90 点以上
A：評価点（100 点満点）が 80 点以上
B：評価点（100 点満点）が 70 点以上
C：評価点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準が適用されます。
[Evaluation method and basis]
Evaluation is based on total points (out of 100 points) of examinations (90%) and reports (10%).
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Obtained total points of evaluation, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of evaluation, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of evaluation, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of evaluation, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細＜評価方法・評価基準＞
試験（90％），レポート（10％）を総合的に評価する．
原則的にすべての講義に出席したものにつき，下記のように成績を評価する．
S：評価点（100 点満点）が 90 点以上
A：評価点（100 点満点）が 80 点以上
B：評価点（100 点満点）が 70 点以上
C：評価点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準が適用されます。
[Evaluation method and basis]
Evaluation is based on total points (out of 100 points) of examinations (90%) and reports (10%).
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Obtained total points of evaluation, 90 or higher (out of 100 points).

A: Obtained total points of evaluation, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of evaluation, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of evaluation, 60 or higher (out of 100 points).
その他
教員室：D-808
電話番号：0532-44-6849
E メール：matsuda.tatsuya.mp@tut.jp
Room Number：D-808
Tel.：0532-44-6849
e-mail：matsuda.tatsuya.mp@tut.jp
ウェルカムページ
http://www.geomech.ace.tut.ac.jp/
http://www.geomech.ace.tut.ac.jp/
オフィスアワー
随時； 事前にメールで連絡することが望ましい
anytime; advanced contact by e-mail is required.
学習・教育到達目標との対応【社会基盤コース】
特に関連のある項目（D2）土木工学分野の基礎科目を学習することで，社会基盤工学の基礎知識を身につける関連のある項目（D1）社会基盤工学の学習に必要な数学力および力学を主体とする物理力の基礎力を身につける【建築コース】
特に関連のある項目（D5）建築に必要な構造、材料および施工に関する専門的知識及び建築の実現に向けて、基礎的調査・建築構法から施工までを一貫的に把握できる総合的専門知識(D5)建築に必要な構造，材料及び施工に関する専門的知識及び建築の実現に向けて，基礎的調査・建築構法から施工までを一貫的に把握できる総合的専門知識を身につけている。
関連がある項目
特に関連がある項目(Civil and Environmental Engineering Course)[Particularly-relavant item](D2) Acquiring basic knowledge on civil engineering by studying subjects that make up the foundation of civil engineering[Relavant item](D1) Acquiring the fundamental ability in mathematics and physics necessary to be proficient in civil engineering(Architecture and Building Science Course)[Particularly-relavant item](D5) Technical knowledge on architectural structure, building material, building construction; overall expertise in grasping the
integration of fundamental research, building construction methods and construction execution toward completion of a building(D5) Have specialized knowledge about structures, materials and construction required for architecture; and comprehensive
expertise to consistently understand various stages from fundamental surveys and building construction methods
toconstruction works, aiming at realizing a construction
Relevant item
Particularly-relevant item
キーワード
土質力学，土の分類，土の透水性，土の圧縮性，土のせん断強さ，地盤沈下，土圧
soil mechanics, classification of soils, permeability of soils, compressibility of soils, shear strength of soils, settlement ofground, earth pressure(B15510210)基礎水理学[Basic Hydraulics for Civil Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

基礎水理学[Basic Hydraulics for Civil Engineering]
B15510210
建築・都市専門区分
Ⅰ
後期
曜日時限 月 3〜3
工学部
建築・都市システム学課程
加藤 茂 KATO Shigeru

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

2
1～
B1

ARC_BAC11110

授業の目標
水理学に関する基礎知識を理解し，水理学分野における基礎式や基本法則・定理等について学習する．
The objective of this subject is to understand the fundamental knowledge related to hydraulics, and to learn basic equations,fundamental laws and theorems on hydraulics.
授業の内容
授業実施形態が変更になる場合は，Google Classroom や教務情報システムより通知する．
（対面）
1. 水の物理的性質，次元と単位（対面）
2. 静水力学：静水圧（オンデマンド） 3. 静水力学：浮力と浮体（対面）
4. 流れの水理量（対面）
5. 完全流体の基礎方程式（流れの連続式，運動方程式）（オンデマンド） 6. 基礎方程式の応用：静止流体，相対静止（対面）
7. エネルギー保存則とベルヌーイの定理（オンデマンド） 8. ポテンシャル流れ（対面）
9. 粘性流体の基礎方程式（流れの連続式，運動方程式）（対面）
10. 層流と乱流，レイノルズ数（オンデマンド）11. 運動量方程式とその応用（対面）
12. 簡単な管路流れとベルヌーイの定理（対面）
13. ネルギー損失とエネルギー勾配（対面）
14. 期末試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い，授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合がある．
If there are any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.

(face to face) 1. Physical properties of water(face to face) 2. Hydrostatics : Hydrostatic pressure(on-demand)
3. Hydrostatics : Buoyancy and floating body
(face to face) 4. Hydraulic quantities of flow
(face to face) 5. Basic equations of ideal fluid(Continuity and motion equations of flow)(on-demand)
6. Application of basic equations(face to face) 7. Energy conservation law and Bernoulli theorem(on-demand)
8. Potential flow
(face to face) 9. Basic equations of viscus fluid(Continuity and motion equations of flow)(face to face) 10. Laminar and turbulent flow, Reynolds number(on-demand) 11. Momentum equation and its application(face to face) 12. Pipe flow and Bernoulli theorem(on-demand) 13. Energy loss and gradient(face to face) 14. Term-end examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
毎回の授業内容を復習するとともに，次週の内容についてもテキストや配布資料を参考に予習を行うこと．
適宜，演習レポートの提出も課す．
Students are required to review the contents of each lecture, and to refer some textbooks and/or materials related to thenext lecture as preparation.

Exercise reports are also provided as appropriate.
関連科目
応用水理学，河川・海岸工学
Applied Hydraulics, River and coastal engineering
水理学
教科書 1
書名
著者名

神田佳一編著 ; 神田佳一ほか執筆

出版年

978-4-40733788-4
2016

ISBN
出版年

9780071831451
2014

ISBN
出版年
ISBN
出版年

9780415351140
2008
9780415672450
2013

ISBN
出版社

実教出版

教科書に関する補足事項
適宜，資料を配布する．
The resume or related handouts are distributed as occasion demands.
Fluid mechanics and hydraulics
参考書 1
書名Ranald V. Giles, 出版社
McGraw-Hill
著者名
Jack
B.
Evett,
Education
Cheng Liu
Practical hydraulics
参考書 2
書名
Melvyn Kay
Taylor & Francis
著者名
出版社
Hydraulics in civil and environmental engineering
参考書 3
書名
Andrew Chadwick, 出版社
CRC Press
著者名John Morfett andMartin Borthwick
参考書に関する補足事項
N/A
N/A
達成目標
(1) 水の性質や静水力学，流れの特性，相似則など水理学の基礎となる知識を習得する．
(2) それらに関する基本法則や基礎方程式を理解する．
(3) 水理学に関する問題解決能力の基礎を養う．

(1) Acquiring fundamental knowledge on hydraulics, such as property of water, hydrostatics, characteristics of flow and law ofsimilarity(2) Understanding fundamental laws and governing equations on hydraulics(3) Cultivating fundamentals of ability to solve hydraulic problems
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準（評価方法）
原則的にすべての講義に出席し，課題（レポート）を提出したものにつき，下記のように成績を評価する．
4 回以上欠席した場合には単位を認めない．
中間試験と期末試験（90％），レポート（10％）を総合的に評価する．
（評価基準）
上記達成目標の達成度について評価し，評価点（100 点満点）が 60 点以上を合格とする．
90 点以上を S，80 点以上 90 点未満を A，70 点以上 80 点未満を B，60 点以上 70 点未満を C とする．
※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（A〜C）の評価基準を適用する．
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い，成績の評価法に変更が生じる場合がある．
Students are required to attend essentially all classes, and to submit all assignments for evaluation.
More than four classes of absence are not allowed for evaluation.
Evaluation is based on total points (out of 100 points) of mid-term and end-term examinations (90%) and assignments (10%).
Grade, S: 90 or higher, A: 80 or higher to lower than 90, B: 70 or higher to lower than 80, C: 60 or higher to lower than 70.
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the evaluation of achievement are subject to change.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細中間試験の実施も検討中．

Mid-term examination is under consideration.
その他
加藤： D-812，6853，s-kato＠ace.tut.ac.jp
S. Kato: D-812, 6853, s-kato＠ace.tut.ac.jp
ウェルカムページ
加藤： http://www.umi.ace.tut.ac.jp/
S. Kato: http://www.umi.ace.tut.ac.jp/
オフィスアワー
加藤： 随時対応する．ただし，メールもしくは授業時にアポを取ること．
S. Kato: At any time. (Make appointment by email or in class.)
学習・教育到達目標との対応【建築コース】
関連のある項目（C）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力（D5）建築に必要な構造、材料および施工に関する専門的知識及び建築の実現に向けて、基礎的調査・建築構法から施工までを一貫的に把握できる総合的専門知識【社会基盤コース】
特に関連のある項目（D2）土木工学分野の基礎科目を学習することで，社会基盤工学の基礎知識を身につける関連のある項目（D1）社会基盤工学の学習に必要な数学力の基礎力を身につける(Civil and Environmental Engineering Course)[Particularly-relavant item](D2) Acquiring basic knowledge on civil engineering by studying subjects that make up the foundation of civil engineering[Relavant item](D1) Acquiring the fundamental ability in mathematics and physics necessary to be proficient in civil engineering(Architecture and Building Science Course)[Relavant item](C) (Architecture and Building Science Course) The basic skills and applicability necessary to scientifically make technologicaladvances(D5) Technical knowledge on architectural structure, building material, building construction; overall expertise in grasping the
integration of fundamental research, building construction methods and construction execution toward completion of a building

キーワード
水理学，静水圧，流れの解析
hydraulics, hydrostatic pressure, analysis of flow

(B15510230)建築環境学概論[Introduction to Building Environment]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

建築環境学概論[Introduction to Building Environment]
B15510230
建築・都市専門
区分
Ⅰ
後期
金 2〜2
曜日時限
工学部
建築・都市システム学課程
都築 和代 TSUZUKI Kazuyo

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

2
1～
B1

ARC_BAC24112

授業の目標
建築と人間および日照・日射・気温等の外部環境との関わりを理解し，熱・空気・音・光環境と人間の感覚・生理との関係および室内環境の制御に係わる基礎理論・手法を習得することを目標とする。
This course deals with the relationships among building, people and outdoor environments such as daylighting, solar radiation,
outdoor temperature and so on. It also enhances the relationships between indoor environments such as heat, air, sound andlighting and human perception and physiological response, and the basic theories and methods for controlling indoor
environment.
授業の内容
各週の講義内容は下記の通りである。
第１週：Introduction 建築と気候
第２週：室内熱環境に関する基礎（１）
第３週：室内熱環境に関する基礎（２）
第４週：室内熱環境に関する基礎（３）第５週：湿気環境に関する基礎
第６週：室内空気環境に関する基礎（１）
第７週：室内空気環境に関する基礎（２）
第８週：室内空気環境に関する基礎（３）
第９週：室内音響の基礎
第 10 週：騒音制御の基礎
第 11 週：採光・照明・色彩環境に関する基礎（１）
第 12 週：採光・照明・色彩環境に関する基礎（２）
第 13 週：室内環境制御技術の概要、都市と環境
第 14 週：期末試験「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
The contents are as follows:
1st week, Introduction
2nd week, building and climate
3rd week, Basis on indoor thermal environment (1)4th week, Basis on indoor thermal environment (2)5th week, Basis on indoor thermal environment (3)6th week, Basis on humid environment
7th week, Basis on indoor air environment (1)8th week, Basis on indoor air environment (2)9th week, Basis on indoor air environment (3)10th week, Basis on acoustic environment
11th week, Basis on noise control
12th week, Basis on lighting, illumination and color environments (1)13th week, Basis on lighting, illumination and color environments (2)14th week, Overview of control strategies of indoor environment
15th week, Cities and the environment
16th week, Term-end examination
予習・復習内容
講義中に出てきた専門用語やキーワード等で理解が不十分な事項に対しては，オフィスアワーを利用した質疑や参考書等で調べて理解を深めること。
From using office hour and reference books, learn more about technical terms, keywords and so on appeared in the related
subjects.

関連科目
建築環境工学Ⅰ，建築環境工学Ⅱ，建築環境工学Ⅲ，建築環境設備学，環境実験

Building Environmental Engineering Ⅰ, Building Environmental Engineering Ⅱ，Building Environmental Engineering Ⅲ，Building
Services，Experimental Practice of Environmental Engineering
最新建築環境工学
978-4-7530教科書 1
書名ISBN
1742-3
田中俊六, 武田仁, 出版社
井上書院
著者名
出版年
岩 田 利 枝 , 土 屋喬雄, 寺尾道仁 共著,
教科書に関する補足事項
その他：適宜，関連資料のコピーを配布

Hand-outs related to this course will be distributed.
初学者の建築講座 建築環境工学
参考書 1
書名
著者名

倉淵 隆

出版社

ISBN
市ヶ谷出版社

出版年

参考書に関する補足事項
達成目標
建築と人間および外部環境との関わりを認識し，室内における熱・空気・音・光などの物理的環境の予測・制御・評価法の基礎的な理論・手法を理解できる。
Students learn the relationships among building, people and outdoor environments, and understand the basic theories andmethods for predicting, controlling and evaluating indoor thermal, air, acoustic and lighting environments.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
成績の評価法：原則的にすべての講義に出席し,課題（レポートを含む）を提出し，期末試験を受けたものにつき，下記のように成績を評価する。課題レポート等の内容（30%）および定期試験の成績（70%）を合計（100 点満点）する。
評価基準：合計点が 60 点以上とったものを合格とする。上記達成目標の達成度に対して，評価点が 90 点以上を S, 80 点以上
を A,70 点以上を B,60 点以上を C とする。
Students are required to attend essentially all classes, to submit all assignments for evaluation, and to take the term-end
examination. The following grades will be evaluated.
-Reports: 30%-Term-end examination: 70%
Students who obtaine totally more than 60 points are passed. Based on the above level of achievement for the course
objectives, the following grades will be evaluated.
S: 90 or higher (out of 100 points)
A: 80 or higher to lower than 90 (out of 100 points)
B: 70 or higher to lower than 80 (out of 100 points)
C: 60 or higher to lower than 70 (out of 100 points)
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
都築和代: 教員室 D-712, 電話 6840，E メール ktsuzuki@ace.tut.ac.jp

K. Tsuzuki: D-712, 6840, ktsuzuki＠ace.tut.ac.jp
ウェルカムページ

オフィスアワー
木曜日 10:30〜12:30
Thursday, 10:30-12:30
学習・教育到達目標との対応【建築コース】
特に関連のある項目（D6）快適な生活環境を提供できる建築環境、建築設備に関する専門的知識【社会基盤コース】
関連のある項目（D3）社会基盤工学の専門知識に加えて，建築分野の専門知識や人文・社会科学の知識を修得し， 創造性を発揮して課題を探
求，組み立て，解決することのできるデザイン力を有する創造的技術者としての 素養を身につける

キーワード
室内環境，熱環境，空気環境，音環境，光環境，省エネルギー
Indoor environment, thermal environment, acoustic environment, lighting environment, energy saving

(B15510240)建設工学実験[Experimental Practice on Architecture and Civil Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]

ナンバリング

建設工学実験[Experimental Practice on Architecture and Civil Engineering]
B15510240
建築・都市専門 選択必須
必修
区分
Ⅰ
前期
火 5〜6
1
曜日時限
単位数
工学部
2～
対象年次
建築・都市システム学課程
B2
開講年次
Ｓ５系教務委員, 三浦 均也, 松井 智哉, 松田 達也, 林 和宏, 井上 隆信, 加藤 茂, 横田
久里子, 島﨑 康弘, 岡辺 拓巳, 内藤 直人, 都築 和代 5kei kyomu Iin-S, MIURA Kinya,
MATSUI Tomoya, MATSUDA Tatsuya, HAYASHI Kazuhiro, INOUE Takanobu, KATO
Shigeru, YOKOTA Kuriko, SHIMAZAKI Yasuhiro, OKABE Takumi, NAITO Naoto, TSUZUKI
Kazuyo
ARC_BAC28010

授業の目標
【構造系】
鉄筋コンクリート構造部材を構成する材料であるコンクリートの調合計算法と作成法を学び、実際にコンクリート供試体を作成する。供試体および鉄筋への戴荷試験を通じて、コンクリートおよび鉄筋の応力ひずみ関係について実験的に考察する。
土要素についての各種の試験を通じて、密度特性、せん断強度特性を理解する。
【環境系】
実験により，建築環境における熱・空気・湿気・音・光などの物理現象の把握法を理解・評価するとともに，物理環境が居住者の感覚量へ及ぼす影響の対応関係を理解する．
また，波や流れに関する実験や河川水の基本的な水質を測定することにより，計測・分析操作の基本を習得するとともに，実験・分析を通じて測定値のもつ意味を理解し，水工・水環境に関する基礎知識を習得する。
【Structure course】
Learn the mixture proportion design and preparation method of concrete that is the material of reinforced concrete structuralmembers. Conduct loading test on the concrete and the reinforcing bar, and observe and analyze the stress-strain
relationships experimentally.
Through the tests on soils learn the fundamental behavior of soils regarding density and consistency properties of soils, andshear deformation-strength properties of soils.
【Environment course】
This course covers the building environment, water environment, and hydraulics. Students will acquire knowledge of various
monitoring and data analysis for indoor environment, water quality in a river and hydraulics through laboratory experiments.
Upon completion of this course, the students will be able to:- Understand and evaluate physical phenomena in building environments such as heat, humidity, air, sound, and light and also
understand the relationship between physical and perceptional quantities.
- Acquire basics of measurements and analysis by the experiment of flow and investigation of fundamental quality on riverwater.
- Understand the meaning of measurements and acquire fundamental knowledge on hydraulics and water environment.
授業の内容
第 1 週目に分野分けおよびガイダンスを行い，第 2 週目から 15 週で【構造系】または【環境系】のどちらかを一つを選んで履修
する．
【構造系】
第 １週 ガイダンス：構造実験の進め方，授業の準備，注意事項など
第 ２週 コンクリートの応力ひずみ関係に関する講義と実験計画立案
第 ３週 コンクリートの調合設計
第 ４週 コンクリート供試体製作
第 ５週 鉄筋の材料特性に関する講義
第 ６週 鉄筋の引張試験
第 ７-９週 砂の最大・最小密度試験，粘土のコンシステンシー試験
第１０-１２週 砂の一面せん断試験，粘土の一軸圧縮試験
第１３-１４週 コンクリート破壊実験
第１５週 実験レポートの作成、試問【環境系】

受講者を班分けし，各班が建築環境，水工，水環境の 3 分野の実験を実施する．
第 1 週 班分け，ガイダンス
実験 1：建築環境（9 週）担当：都築，島﨑
1. 温熱環境測定（温度その 1）
2. 温熱環境測定（温度その 2）
3. 温熱環境測定（湿度その 1）
4. 温熱環境測定（湿度その 2）
5. 温熱環境測定（温熱環境 6 要素と心理応答その 1）
6． 温熱環境測定（温熱環境 6 要素と心理応答その 2）
7. 音環境測定（騒音）8． 光環境測定（照度）
9． データ整理，レポート作成，プレゼンテーション等
実験 2：水工（3 週）担当：加藤，岡辺1. 実験に関する理論と基礎知識
2. 開水路流れに関する実験
3. 水の性質に関する実験
実験 3：水環境（3 週）担当：井上，横田
1. 水質分析 1 （pH・EC，BOD その 1）
2. 水質分析 2 （BOD その 2）
3. 水質分析 3 （TN・TP ）【Structure course】
1st week, introductory guidance; preparation and instruction for safety in testing
2nd week, lecture on stress-strain relationship of concrete, and planning for the tests
3rd week, concrete mixture proportion design
4th week, preparation of concrete test specimen
5th week, lectures on the material properties of reinforcing bar
6th week, tension test on reinforcing bar
7-9th week, test on maximum and minimum density of sands, and test on consistency properties of clays
10-12th week, direct shear test on sand, and uniaxial shear test on clayey soils
13-14th week, loading tests on the concrete specimens
15th week, report preparation and interview on the report【Environment course】
Three primary fields will be organized by (Ex1) Building environment, (Ex2) Hydraulics, and (Ex3) Water environment. The
students will be divided into three groups in the guidance, and each group will be assigned one of the fields every five weeks.
The contents of each field are detailed as follows:
1st week: Guidance and introduction
Ex1: Building environment for nine weeks
Instructors: K. Tsuzuki and Y. Shimazaki
1. Thermal environment (Temperature 1)
2. Thermal environment (Temperature 2)
3. Thermal environment (Moist air 1)
4. Thermal environment (Moist air 2)
5. Thermal environment (Physical environment and perception 1)
6. Thermal environment (Physical environment and perception 2)
7. Acoustic environment (Noise decay)
8. Light environment (Illuminate distribution)
9. Data analysis，writing reports, and presentation
Ex2: Hydraulics for three weeks
Instructors: S. Kato, and T. Okabe
1. Guidance and introduction for experiments

2. Experiment on the water surface in open channel flow
3. Experiment on characteristics of water
Ex3: Water environment for three weeks
Instructors: T. Inoue, K. Yokota, and M. Saga
1. Water quality analysis 1 (pH, EC, BOD (part 1))
2. Water quality analysis 2 (BOD (part 2))
3. Water quality analysis 3 (TN, TP)
予習・復習内容
毎回の実験内容を復習するとともに，次週の内容について必ずテキストや配布資料を参考に予習を行うこと．
Students are required to review the contents of each lecture and refer some textbooks and/or materials related to the next
lecture as preparation.
関連科目
【構造系】
建設材料学，鉄筋コンクリート構造学，基礎地盤力学，地盤力学，地盤工学【環境系】
建築環境学概論，建築環境工学Ⅰ，Ⅱ
基礎水理学，応用水理学
水環境工学基礎，水環境工学など【Structure course】
Construction materials, reinforced concrete structures, fundamental geomechanics , geomechanics, geotechnical engineering【Environment course】
Introduction to Building Environment, Building environmental engineering I, II
Fundamental Hydraulics, Applied Hydraulics
Water Environmental Engineering
教科書に関する補足事項
教科書：なし．
必要に応じて，関連資料を配布する．
No specific textbook will be used.
The resume or related handouts will be distributed.
参考書に関する補足事項【構造系】
参考図書：土質試験のてびき（土木学会）【環境系】
これまでに使用した各種の教科書，参考資料等を有効に活用すること．
【Structure course】
The resume or related handouts are distributed as occasion demands.
【Environment course】
The textbooks and materials used in related subjects should be used effectively.
達成目標
【構造系】
・ コンクリートの調合設計、製作方法および圧縮試験方法を習得すると共に、コンクリートおよび鉄筋の力学特性に関する基礎知識を有する・ 土の基本的な試験，それによって得られる特性を理解でき、実験を計画・実践できる【環境系】
建築環境および水環境に関連する物理現象について，その把握法，物理量と感覚量の対応関係ならびにそれらの具体的な測定・分析法を理解し，自分で調査・分析するための知識や技術を習得する．
【Structure course】- Understand the methods for the mixture proportion design of concrete, preparation of test specimen and loading test.
Understand the fundamental behavior of mechanical properties of concrete and reinforcing bar.

- Understand the methods of fundamental tests and mechanical properties of soils. Also understand the test planning andconduction.
【Environment course】- Understanding investigation methods, the relation between physical and perceptional quantities, and measurement/analysis
techniques on various phenomena in building and water environment- Acquiring specialized knowledge and techniques for self-investigation/analysis
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準【構造系】＜評価方法＞
実習遂行状況(30%)，実験レポート(70%)により総合評価する．
＜評価基準＞
原則的にすべての講義に出席したものにつき，下記のように成績を評価する．
S：総合評価（100 点満点）が 90 点以上
A：総合評価（100 点満点）が 80 点以上
B：総合評価（100 点満点）が 70 点以上
C：総合評価（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準が適用されます。
【環境系】（評価方法）
原則的にすべての授業に出席しレポートを全て提出すること．
レポート（100％）（評価基準）
3 分野それぞれで評価点（100 点満点）が 60 点以上である場合を合格とする．
最終的な成績は 3 分野の評価点の平均で評価する．
上記達成目標の達成度について評価し，平均評価点（100 点満点）が 60 点以上を合格とする．
90 点以上を S，80 点以上 90 点未満を A，70 点以上 80 点未満を B，60 点以上 70 点未満を C とする．
※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（A〜C）の評価基準を適用する．
【Structure course】[Evaluation method] 30% for the performance during the tests, and 70% for reports.
[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Obtained total points of evaluation, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of evaluation, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of evaluation, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of evaluation, 60 or higher (out of 100 points).
【Environment course】
Students are required to attend essentially all classes, and to submit all reports for evaluation.
Evaluation is based on total points (out of 100 points) of reports.

Each report’s point of three fields has to be higher than 60 (out of 100 points).
Final evaluation is based on the average of three field’s points.
Grade, S: 90 or higher, A: 80 or higher to lower than 90, B: 70 or higher to lower than 80, C: 60 or higher to lower than 70.
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
【構造系】
三浦 教員室：D-803，TEL：0532-44-6844，k-miura@ace.tut.ac.jp
松田 教員室：D-808，TEL：0532-44-6849，t.matsuda@ace.tut.ac.jp

松井 教員室：D-807，TEL：0532-44-6848，matsui@ace.tut.ac.jp
林 教員室：D-815，TEL：0532-44-6856，hayashi@ace.tut.ac.jp【環境系】
都築：D-711，6839，ktsuzuki@ace
島﨑：D-710，6838，shimazaki@ace
加藤：D-812，6853，s-kato@ace
岡辺：D3-606，6850，okabe@ace
井上：D-811，6952，inoue@ace
横田：D-810，6851，yokota@ace（上記のアドレスの後に，“.tut.ac.jp”を追加．）【Structure course】
Miura room：D-803，TEL：0532-44-6844，k-miura@ace.tut.ac.jp
Matsuda room：D-808，TEL：0532-44-6849，t.matsuda@ace.tut.ac.jp
Matsui room：D-807，TEL：0532-44-6848，matsui@ace.tut.ac.jp
Hayashi room：D-815，TEL：0532-44-6856，hayashi@ace.tut.ac.jp【Environment course】
K. Tsuzuki: D-711, 6839, ktsuzuki@ace
Y. Shimazaki: D-710, 6838, shimazaki@ace
S. Kato: D-812, 6853, s-kato@ace
T. Okabe: D3-606, 6850, okabe@ace
T. Inoue: D-811, 6952, inoue@ace
K. Yokota: D-810, 6851, yokota@ace
ウェルカムページ【構造系】
http://www.geomech.ace.tut.ac.jp/（三浦・松田）
http://www.rc.ace.tut.ac.jp/matsui/index.html (松井)http://www.rc.ace.tut.ac.jp/saito/index.html (林)【環境系】
研究室ホームページ：
都築・島﨑 http://（準備中）加藤・岡辺 http://www.umi.ace.tut.ac.jp/
井上・横田 http://www.wq.ace.tut.ac.jp/【Structure course】
http://www.geomech.ace.tut.ac.jp/ : Miura and Matsuda
http://www.rc.ace.tut.ac.jp/matsui/index.html : Matsui
http://www.rc.ace.tut.ac.jp/saito/index.html ： Hayashi【Environment course】
Tsuzuki & Shimazaki http:// (under constraction)
Kato & Okabe http://www.umi.ace.tut.ac.jp/
Inoue & Yokota http://www.wq.ace.tut.ac.jp/
オフィスアワー【構造系】
三浦均也； 随時，事前にメールで連絡することが望ましい
松田達也： 随時，事前にメールで連絡することが望ましい
松井智哉： 随時，事前にメールで連絡することが望ましい
林 和宏： 随時，事前にメールで連絡することが望ましい【環境系】
都築：木曜日 10:30-12:30，ただし事前に連絡すること．
島﨑：水曜日 13:00-15:00, その他の時間も随時対応．
加藤：随時対応．ただし，メールもしくは授業時にアポを取ること．
岡辺：随時対応．ただし，メールもしくは授業時にアポを取ること．
井上：水曜日 12:30-13:10, その他の時間も随時対応．ただし，事前にメール等で時間調整することが望ましい．
横田：月曜日 10:00-12:00

【Structure course】
Miura: advanced contact by e-mail is required.
Matsuda: advanced contact by e-mail is required.
Matsui: advanced contact by e-mail is required.
Hayashi: advanced contact by e-mail is required.
【Environment course】
K. Tsuzuki: Thursday, 10:30-12:30 & by appointment
Y. Shimazaki: Wednesday，13:00-15:00, or at any time by appointment
S. Kato: At any time. (Make appointment by e-mail or in class.)
T. Okabe: At any time. (Make appointment by e-mail or in class.)
T. Inoue: Wednesday, 12:30-13:10, or at any time (Make appointment by e-mail or in class.)
K. Yokota: Monday, 10:00-12:00
学習・教育到達目標との対応【建築コース】
特に関連のある項目(D6) 快適な生活環境を提供できる建築環境、建築設備に関する専門的知識【社会基盤コース】
特に関連のある項目(D4) 社会基盤工学に関する実務上の問題を理解し，制約条件の下で適切に対応できるマネジメント力を有する 実践的技術者
としての素養を身につける(Civil and Environmental Engineering Course)[Particularly-relavant item](D4) Acquiring grounding as a practical engineer with management ability that makes it possible to understand practicalproblems and deal with them appropriately within defined parameters by attaining a broad range of expertise in the field of civilengineering(Architecture and Building Science Course)[Particularly-relavant item](D6) Technical knowledge on the built environment and building services that can provide a comfortable living environment

キーワード
実験，建築環境，水工，水環境，実務経験，建設材料，鉄筋コンクリート，地盤材料，材料実験
Experimental practice, building science, hydraulics and water environment, hands-on experience, construction materials,
reinforced concrete, soil materials, material tests

(B15510250)水環境工学基礎[Water Environmental Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

水環境工学基礎[Water Environmental Engineering]
B15510250
建築・都市専門 選択必須
区分
Ⅰ
前期２
木 3〜3
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
建築・都市システム学課程
開講年次
井上 隆信, 横田 久里子 INOUE Takanobu, YOKOTA Kuriko
ARC_BAC24410

必修
1
2～
B2

授業の目標
都市における水環境の管理手法の基礎を学習するとともに，水の代謝(出入り)システムである上水道と下水道の仕組みを学習し，水環境，上水道，下水道施設の基礎と処理プロセスにおける反応原理を習得する．
To know and understand the water quality change in environment and treatment system.
To know and understand drinking water treatment and waste water treatment
授業の内容
各週の講義内容は下記の通りである．
なお、環境に関する業務に携わった経験を持つ教員が、上下水道の基礎的知識について講義する。
第１週 水質の指標
第２週 上水道の計画
第３週 上水道施設
第４週 浄水処理プロセス（１）凝集・沈殿
第５週 浄水処理プロセス（２）ろ過・消毒
第６週 下水道の計画、排除施設
第７週 下水処理プロセス
第 7.5 週 高度処理、汚泥処理
1st week Water quality standard
2nd week Water supply plan
3rd week Water supply facilities
4th week Water purifying treatment process(1) coagulation and settling
5th week Water purifying treatment process(2) filtering and sterilizing water
6th week Sewer plan
7th week Sewage treatment process
7.5th week Advanced waste water treratment method and sludge treratment method
予習・復習内容
毎回の授業内容を復習するとともに，次週の内容についてもテキストや配布資料を参考に予習を行うこと．
関連科目
化学、水環境工学
Chemistry, Water Environmental Engineering
教科書に関する補足事項
参考書： 随時プリントを配布する．
No specific textbook is used.
The resume or related handouts are distributed.
参考書に関する補足事項
達成目標
現代の社会が要請する水環境問題に関して，幅広い基礎的事項を理解することを目標とする。
水環境管理の基礎となる水質指標について理解するとともに，上・下水道プロセスの概要，
現在の問題点や新しい技術，都市内水循環の中での上・下水道の重要性を理解することを目標とする。
特に，都市内外の水環境保全との関連を理解することを目標とする。
To know and understand the water quality change in environment and treatment system.
To know and understand drinking water treatment and waste water treatment
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
上記達成目標の達成度に対して、評価点(100 点満点)が 60 点以上を合格とする。
Evaluation is based primarily on a final examination (100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他

ウェルカムページ
http://www.wq.ace.tut.ac.jp/
オフィスアワー
井上：毎週水曜日１２時３０分〜１３時１０分, その他の時間も随時対応．ただし，事前にメール等で時間調整することが望ましい．
横田：毎週月曜日１２時〜１３時
Inoue: Wednesday, 12:30 - 13:10, or at any time (It is desirable to contact Kato about visit time by e-mail in advance.)
Yokota: Monday, 10:00-12:00
学習・教育到達目標との対応【建築コース】
関連のある項目（D1）適切な空間把握能力を備え、美観的技術的要請に適切に対応できる建築計画および建築設計・デザインに関する専門的知識とその応用能力（D5）建築に必要な構造、材料および施工に関する専門的知識及び建築の実現に向けて、基礎的調査・建築構法から施工までを一貫的に把握できる総合的専門知識【社会基盤コース】
特に関連のある項目（D2）土木工学分野の基礎科目を学習することで，社会基盤工学の基礎知識を身につけるキーワード

(B15530040)建築設計演習Ⅲ[Architectural Design Workshop 3]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング建築設計演習Ⅲ[Architectural Design Workshop 3]
B15530040
建築・都市専門 選択必須
選択
区分
Ⅰ
後期
金 3〜4
2
曜日時限
単位数
工学部
2～
対象年次
建築・都市システム学課程
B2
開講年次
水谷 晃啓, 黒野 有一郎, 柳原 茂 MIZUTANI Akihiro, KURONO Yuichiro, YANAGIHARA
Shigeru
ARC_BAC23120

授業の目標
建設設計は，各分野の専門知識・技術を総合した空間創造であり，設計図は，建築・社会基盤の生産活動における情報手段として重要な役割を果たす。本授業は，建築，社会基盤分野の専門的技術を総合的に用いて，空間構築の表現手法を習得し，空間創造のための基礎能力を養う。本演習では、美術館、オフィスビルの課題設計を通して、建築施設の具体的設計方法を習得する。
Objectives of this class is to learn design skill and process through public architecture design, satisfying necessary conditionsof these building usage. Additionally it is also important to design in team, considering the meaning of public and relation withsurrounding environment.
授業の内容
建築設計業務に携わった経験を持つ教員が、企画・立案から計画・設計までの流れに関する基礎知識について講義する。
この講義はすべて対面で実施します。

1) セミナーハウスの設計 課題説明
2）同上 2（エスキスチェック）：敷地分析
3）同上 3（エスキスチェック）：基本構想〜先進事例分析
4）同上 4（エスキスチェック）：同上
5）同上 5（エスキスチェック）：展示室・パブリックスペース、管理部門、動線計画、平面図、断面図、配置図
6）同上 6（エスキスチェック）：パースの作成、模型製作
7）課題提出：講評
8) 美術館の設計 課題説明
9) 同上 2（エスキスチェック）：敷地分析
10) 同上 3（エスキスチャック）：基本構想〜先進事例分析
11) 同上 4（エスキスチェック）：レンタブルスペース、オープンスペース、動線計画、平面図、断面図、配置図
12) 同上 5（エスキスチェック）：全体の平・立・断面図・配置図
13) パースの作成、模型製作
14) 課題提出：講評
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
contents are divided into two sections.
All class will be conducted face-to-face.
[a seminar house]
1st week: guidance about elementary school
2nd week: sketch check1---housing planning
3rh week: sketch check2---plan
4th week: sketch check3---plan, elevation, section
5th week: sketch check4---plan, elevation, section
6th week: sketch check5--- modelling
7th week: oral presentation[an art museum]
8th week: guidance about the redevelopment project
9th week: sketch check1---total planning
10th week: sketch check2---plan11th week: sketch check3---plan, elevation, section
12th week: sketch check4---plan, elevation, section
13th week: sketch check5---plan, elevation, section
14th week: oral presentation
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
毎回の授業内容を復習するとともに，次週の内容についてもテキストや配布資料を参考に予習を行うこと．
関連科目
図学 計画序論
教科書に関する補足事項
１）日本建築学会編「コンパクト建築設計資料集成」 丸善
２）宮後 浩著「初めての建築パース」 学芸出版社
上記の他に適宜プリント資料を配付する。
参考書に関する補足事項
達成目標
１）建築設計製図の基礎を学び，自ら設計図面を描くことができること。
２）基礎的な設計図面をみて，理解できること。
３）木造および鉄筋コンクリート造の基礎知識を理解していること。
４）設計エスキスの方法を正しく理解し，利用できること。
５）建築模型作成の方法を正しく理解し，自ら作成できること。
６）建築パース作成（透視図作成，着彩技法）を理解し，作成できること。
1. to be able to understand architectural planning and methodology of single public facility and multi public complex forstudents from 1st grade.
2. to be able to understand architectural planning and methodology of single public facility and multi public complex with higher
skills for students from 3rd grade.
3. to be able to design with consistent motive from concept, total story to building form and room layouts.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
S：達成目標をすべて達成しており，かつ設計課題の評価点が（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 90％達成しており，かつ設計課題の評価点が（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 80％達成しており，かつ設計課題の評価点が（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 70％達成しており，かつ設計課題の評価点が（100 点満点）が 60 点以上
なお、最終成績にあたっての各課題の配分は、2 つの設計課題が各々50％とする。
Evaluation is based primarily on two workshop outcomes (100 points) with the same distribution.
S: Total points of design studio, 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points of design studio, 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points of design studio, 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points of design studio, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細その他

ウェルカムページ
オフィスアワー
講義実施日の講義後After each class.

学習・教育到達目標との対応

建築・都市システム学課程
特に関連がある項目(D1)適切な空間把握能力を備え，美観的技術的要請に適切に対応できる建築計画及び建築設計・デザ インに関する専門的知
識とその応用能力を身につけている。
関連がある項目（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
関連がある項目(D3)社会基盤工学の専門知識に加えて，建築分野の専門知識や人文・社会科学の知識を修得し，創造性を発揮して課題を探
求，組み立て，解決することのできるデザイン力を有する創造的技術者としての素養を身につけている。

Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering
Particularly-relevant item
(D1) Have appropriate spatial awareness skills; and specialized knowledge about architectural planning, architectural design andother facets of design which can properly meet aesthetic and technical demands; and the skills to apply them
Relevant item(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
Relevant item
(D3) Acquire specialized knowledge about architecture and knowledge about humanities and social science along withspecialized knowledge about infrastructure engineering; and have the grounding as creative engineers with design skills
tosearch for, organize and solve problems in a creative way
キーワード
建築設計 美術館 オフィスビス ポケットパーク(B15530050)計画序論[Introduction to Regional Planning]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

計画序論[Introduction to Regional Planning]
B15530050
建築・都市専門
区分
Ⅰ
後期
木 2〜2
曜日時限
工学部
建築・都市システム学課程
水谷 晃啓 MIZUTANI Akihiro
ARC_BAC23220

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
2～
B2

授業の目標
オランダの著名な建築家ヘルマン・ヘルツベルハーによって、デルフト工科大学で 1973 年から行われた講義をまとめた書籍をつかいます。写真・図版を用いて、人の行動と建築空間の関係をとらえます。
Fundamentally, The field focused on the functionality and the relationship between people's activities and spaces.
Herman Hertzberger is one of most famous architects all over the world. His theory is related to spaces and human activities
deeply. I would like to show the interesting and international usage of spaces.
授業の内容
建築設計実務に携わった経験を持つ教員が、企画・立案から計画・設計までの流れに関する基礎知識について講義する。
（オンデマンド）・・Google Classroom に講義資料を掲載する。
（対面）・・講義室にて対面授業を行う。
（同時双方向）・・オンライン上で授業を行う。
（対面）
１ ガイダンス 「建築計画、計画序論ってなに？」（対面）
２ パブリックとプライベート（オンデマンド）３ 領域の要求、差異、領域（対面）
４ 公共の空間における私的な要求（オンデマンド）５ 私的空間への一般の人の近づきやすさ（対面）
６ 空間をつくること、つくり込み過ぎないで残しておくこと（オンデマンド）７ ストラクチュアと解析（対面）
８ グリダイアン、ビルディング・オーダー、機能性（オンデマンド）９ 柔軟性、多義性（対面）
１０ 形態と利用者 形態としての空間（オンデマンド）１１ 気をそそるもの（対面）
１２ 心を誘う形態、場とアーティキュレーション（オンデマンド）１３ 視界 II、視界 III（対面）
１４ 両義性
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
on-demand(You can take the class whenever you want.)
face to face (Regular face to face class)remote simultaneous interactive(You can talk interactively
with the lecture over the Internet at a set time.)(face to face)１ Guidance(face to face)２ Public and Private(on-demand) ３ Territorial claims, Differentiation, Zorning(face to face)４ From user to dweller, the 'in-between', public works concept(on-demand) ５ Street, public domain, public accessibility of Private spaces(face to face)６ Making spaces, leaving spaces(on-demand) ７ structure and interpretation, form
(face to face)８ Gridiron, building order, Functionality(on-demand) ９ Flexibility(face to face)１０ Form and Users, making space, leaving space(on-demand) １１ incentives(face to face)１２ Inviting form, place and articulation, view(on-demand) １３ view 2, view 3(face to face)１４ equivalenceIf there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
毎回の授業内容を復習するとともに，次週の内容についてもテキストや配布資料を参考に予習を行うこと．
関連科目
教科書に関する補足事項
参考書に関する補足事項
達成目標
公共建築物の設計の基本的な考え方を理解すること
Master the basic theory for designing planning of public buildings.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法
定期試験 100% 左記の割合で、総合的に評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 90％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation method] Final examination(100%)[Evaluation basis] Total evaluation will be judged as follows:
S: Total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他

ウェルカムページ
オフィスアワー
学習・教育到達目標との対応

特に関連がある項目(D1)適切な空間把握能力を備え，美観的技術的要請に適切に対応できる建築計画及び建築設計・デザ インに関する専門的知
識とその応用能力を身につけている。
関連がある項目(D4)建築法規や積算，建築産業に関わる包括的な専門的知識及び社会的役割や社会的責任との関係を理解できる展開能力を身につけている。
関連がある項目(D3)社会基盤工学の専門知識に加えて，建築分野の専門知識や人文・社会科学の知識を修得し，創造性を発揮して課題を探
求，組み立て，解決することのできるデザイン力を有する創造的技術者としての素養を身につけている。

Particularly-relevant item
(D1) Have appropriate spatial awareness skills; and specialized knowledge about architectural planning, architectural design andother facets of design which can properly meet aesthetic and technical demands; and the skills to apply them
Relevant item

(D4) Have comprehensive expertise concerning building regulations, building surveys and the building industry; and deployment
skills to understand the relationship with social functions and social responsibilities
Relevant item
(D3) Acquire specialized knowledge about architecture and knowledge about humanities and social science along withspecialized knowledge about infrastructure engineering; and have the grounding as creative engineers with design skills
tosearch for, organize and solve problems in a creative way
キーワード
建築計画、空間構成、人間の生活、文化、行動 Architectural Planning、space composition、Human life, Culture, Behavior andActivities, function
Architectural Planning、space composition、Human life, Culture, Behavior and Activities, function

(B15530060)造形演習[Plastic Arts]
科目名[英文名]
時間割番号

造形演習[Plastic Arts]
B15530060

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期
1
曜日時限
単位数
工学部
2～
対象年次
建築・都市システム学課程
B2
開講年次
水谷 晃啓, 松島 史朗, 村田 千秋 MIZUTANI Akihiro, MATSUSHIMA Shiro, MURATA Chiaki

区分

建築・都市専
門Ⅰ
火 4〜4

選択必須

選択

ARC_BAC25120

授業の目標
空間と物体の造形的構造を理解し、3 次元と２次元との双方向に変換できる基礎的造形能力を養う。また、環境全体を対象視していくことで「場」を創出する表現方法を修得し、その表現内容を他者に伝達する能力(自己言及する能力)を身につける。
授業の内容
３次元物体の描写(立体の造形における構造把握)と、図像から３次元物体を立ち上げるドローイング実践を行なう。
1 回 授業内容の概要と目的 〜 記憶にある形の描写と記録としてある*記号の描写を通して+ 平面造形として 画面構成(点・線・面という要素と構造について)
第 2 回 遠近法 1 立方体・円柱・球体と地平線
第 3 回 遠近法 2 地平線と*消失点
第 4 回 造形の構造 1 オブシェクト(3 次元)の造形構造 3 次元から 2 次元へ
第 5 回 造形の構造 2 2 次元図像から 3 次元を立ち上げる実践
第 6 回 遠近法実践 1 空間とオブジェ *ネガティヴスペースを射程に
第 7 回 遠近法実践 2 建物描写 建造物との関係 相互批評
※テスト課題 空間に配置される複数のオブジェクトを、*２点透視法を用い空間把握のできているかを問う
課題テーマのもとに、オブジェクト(立体制作)と場との関係を考え*ヴァナキュラーを射程にいれた*インスタレーション制作を行なう。
また、その表現された内容をアーカイヴ(撮影とテキスト・画像のレイアウト)し、プレゼンテーションを行なう。
8〜15 回「場における潜在する力」〜場における*インスタレーション表現 (グループ制作)
1. 課題の把握と制作手順の理解
2.*ゲニウス・ロキ(土地の記憶など)の理解と*場のリサーチ
3. 場におけるセッティングについて 4. セッティング制作
5. 場とオブジェクトの設営決定
6. 現場撮影と編集
7. プレゼンシート作成
8. プレゼンテーション まとめ
予習・復習内容
・シラバスの授業内容に書かれてある*印(Key word)を掲載しておくので、語句などは事前に調べておく。
・イラストレーターとフォトショップの基本操作を各自復習すること。
関連科目教科書に関する補足事項
現代思想の教科書
448009279X
書名
ISBN
石田英敬
ちくま学芸文庫 出版年
2010
著者名
出版社
参考書に関する補足事項
表現内容をテキスト化するための知の基盤として参考にする
達成目標(1) 空間と物体の造形的構造を理解し、3 次元と２次元との双方向に変換できる基礎的造形能力を身につけることができる(2) 環境全体を対象視し、場に潜在する力を表現するための様々な手法を知り、理解することができる(3) 表現された内容を他者に伝達するための言語・図像の構成(ブレゼーテンション技術)を身につけることができる
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
毎回の各課題 40％+最終課題 1. 30%+最終課 2. 30%(各課題の平均点が 60/100 点以上)の合計で、総合的に評価する。
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細参考書 1

その他
ウェルカムページ
オフィスアワー

授業後に疑問点などがあれば対応します。
学習・教育到達目標との対応【建築コース】
特に関連のある項目（D1）適切な空間把握能力を備え、美観的技術的要請に適切に対応できる建築計画および建築設計・デザインに関する専門的知識とその応用能力
関連のある項目（E）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力【社会基盤コース】
関連のある項目（D3）社会基盤工学の専門知識に加えて，建築分野の専門知識や人文・社会科学の知識を修得し， 創造性を発揮して課題を探
求，組み立て，解決することのできるデザイン力を有する創造的技術者としての 素養を身につけるキーワード

(B15530070)プログラミング演習[Programming]
科目名[英文名]
時間割番号

プログラミング演習[Programming]
B15530070

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期
工学部
建築・都市システム学課程
相田 慎 AIDA Shin

区分
曜日時限

建築・都市専門
Ⅰ
火 3〜3

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
1～
B1

COM_BAC11122

授業の目標
プログラミングは工学系では必須技能である。本演習授業は、C 言語を用いて初歩的なコンピュータプログラムを作成することで、プログラミングの基礎能力を身につけることを目標とする。初等的な内容ではあるが、より応用的、実践的なプログラミングへの橋渡しとなるものである。
Programming techniques are requisite in recent engineering communities. This course is aimed at learning elementary
programming using the C language so that students will be able to tackle more advanced and practical topics of programming insubsequent courses.
授業の内容
本演習授業では、C 言語の基本的な演算やデータ表記のための最も基本的な構文から始め、条件分岐、反復処理、配列、関数、文字列などまで学習を進める。各授業は、講義と演習を組み合わせて行う。演習では、学んだ内容に関する課題が出題され、受講者は各自それに取り組んでレポートにまとめる。具体的な習得項目は以下のとおりである。
第 1 週．ガイダンス
第 2 週．標準出力への表示
第 3 週．変数、読み込みと表示
第 4 週．演算第 5 週．型
第 6 週．条件分岐（if 文）
第 7 週．条件付き繰り返し（do 文、while 文）
第 8 週．既定回繰り返し 1（for 文）
第 9 週．既定回繰り返し 2（多重ループ）
第 10 週．ファイル入出力
第 11 週．配列
第 12 週．多次元配列
第 13 週．関数第 14 週．文字列第 15 週．応用課題
The course provides training on programming in the C language, starting from the syntax of basic operations and data
expressions. It covers the elementary topics including conditional branching, iterations, array, function and string. Each lecture
consists of classroom learning and exercises. In the exercises, students are provided with challenges on the subject topic for
their report. The course is organized as follows:
1st wk: Guidance
2nd wk: Display to the standard output
3rd wk: Variables, read and display
4th wk: Operations
5th wk: Type6th wk: Conditional branching ("if" statement)
7th wk: Conditional iteration ("do" and "while" loops)
8th wk: Fixed-number iteration 1 ("for" loop)
9th wk: Fixed-number iteration 2 (multiple loop)
10th wk: File input/output
11th wk: Array
12th wk: Multidimensional array
13th wk: Function
14th wk: String
15th wk: Advanced exercises
予習・復習内容

初回のガイダンス時に別途指示がある。
Instructions will be given in the first lecture.
関連科目
本演習を受講するにあたりプログラミングについての事前知識は必要ない。
Essentially, there is no prerequisite knowledge on programming to take this course.
教科書に関する補足事項
参考書 1

書名

著者名
参考書に関する補足事項

Beginning C, 5th Edition
Ivor Horton

出版社

ISBN
Apress

出版年

9781430248811
2013

達成目標
1. エディタやコンパイラを使用する方法を理解している
2. C 言語におけるデータ型、演算子を理解している
3. ライブラリ関数の使用方法について理解している
4. 条件分岐や繰り返しを用いたプログラムを作成できる
5. 関数を自作して使用する方法を理解している
6. 配列、文字列を用いたプログラムを作成できる
1. Understand how to use the editor and the compiler
2. Understand data types and operators in C language
3. Understand how to use functions of the library
4. Understand how to use conditional branching and iterations
5. Understand how to create and use functions
6. Understand how to use arrays and strings
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
演習に出席した上で期限内に提出されたレポートについて、合計点で評価する。1 本でもレポートの未提出がある場合は単位の修得を認めない。また、特段の事情のない欠席には厳正に対処する。S: 90 点以上 A: 80 点以上 B: 70 点以上 C: 60 点以上
The grade will be determined by evaluating the reports submitted within the deadlines. All of the reports are mandatory.
Absence from class will result in very strict penalty unless it is a legitimate case. S: score >= 90, A: score >= 80, B: score >=70, C: score >= 60
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細試験期間中には何も行わない
None during exam period
その他
ウェルカムページ
オフィスアワー
学習・教育到達目標との対応（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術，地球環境対応技術の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technologyand technology for a global environment; and have the ability to utilize such knowledge

キーワード
プログラミング、Ｃ言語
Programming, C language(B15610040)構造力学Ⅲ[Structural Mechanics 3]
科目名[英文名]
時間割番号

構造力学Ⅲ[Structural Mechanics 3]
B15610040
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
工学部
建築・都市システム学課程
中澤 祥二 NAKAZAWA Shoji

曜日時限

建築・都市専
門Ⅱ
月 1〜1

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

ARC_BAC32112

授業の目標
建築・土木系の構造物は，線材系と面材系に分類される．線材系構造の基本構造としてトラスとラーメンがある．安全な構造物を建設するに必要な最も基本的な力学を習得した技術者を養成することを目標として，この授業では，平面トラスと梁構造について，マトリックス法（有限要素法），エネルギー原理の基礎理論について学び，構造物を力学的に把握する力を養成する。
Learn technologies for structural analysis of building structure; energy theory, formulation of FEM (finite element method)
based on the energy theory, FEM analysis for truss structures and frame structures.
授業の内容
第 1 部：平面トラス構造
第 １週 ガイダンス：トラス構造（静定トラスの釣合式の復習）
第 ２週 バネのエネルギ原理１（ひずみエネルギ，外力のなす仕事，仮想仕事の原理）
第 ３週 バネのエネルギ原理２（全ポテンシャルエネルギー停留の原理，カスティリアノの原理）
第 ４週 平面トラスのエネルギ原理１（仮想仕事の原理，カスティリアノの原理）
第 ５週 平面トラスのエネルギ原理２（演習）第 ６週 平面トラスの有限要素法による解法１（剛性マトリクスの誘導の誘導）
第 ７週 平面トラスの有限要素法による解法２（全体剛性マトリクスの誘導，演習）
第 ８週 総合演習,中間試験
第２部：平面ラーメン構造第 ９週 梁の釣合式（微分方程式）とその解
第１１週 梁のエネルギ原理１（ひずみエネルギ，外力のなす仕事，仮想仕事の原理）
第１２週 梁のエネルギ原理２（全ポテンシャルエネルギー停留の原理，カスティリアノの原理）
第１３週 平面ラーメンの有限要素法による解法１（剛性マトリクスの誘導，微分方程式より）
第１４週 平面ラーメンの有限要素法による解法２（剛性マトリクスの誘導，エネルギ原理より）
第１５週 平面ラーメンの有限要素法による解法２（全体剛性マトリクスの誘導，演習）
第１６週 定期試験
1st week, Introductory guidance
2nd week, truss structure (review of the static equation of statically determinate truss structures)
3rd week, Energy principles (definition of strain energy, potential energy, principle of virtual work, )4th week, Energy principles of truss structures; Part 1
5th week, Energy principles of truss structures; Part 2
6th week, FEM analysis for truss structures; Part 1
7th week, FEM analysis for truss structures; Part 2
8th week, Examination: 60 min.
9th week, Equilibrium equation for beam elements
10th week, Solution for equilibrium equation for bam element; Part 1
11th week, Solution for equilibrium equation for bam element; Part 2
12th week, Energy principles of frame structures; Part 1
13th week, Energy principles of frame structures; Part 2
14th week, FEM analysis for frame structures; Part 1
15th week, FEM analysis for frame structures; Part 2
16th week, Summary: 30 min., regular examination: 60 min.
予習・復習内容
受講生は，毎回の講義内容を復習するとともに，次回の内容について配布プリントや参考書等を参考に予習してくることが求め
られる。
関連科目
構造力学 I，II，構造材料力学

Structural Mechanics 1, Structural Mechanics 2, Structural Materials and Mechanics
教科書に関する補足事項
資料を配布する。
建築構造力学演習教科書・改定版
9784395007509
参考書 1
書名
ISBN
谷資信, 井口道雄
彰国社
2005
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
（１）構造物のエネルギ原理についての基本的な知識と理解（２）エネルギ原理に基づく構造物の変位の求め方についての知識と理解（３）有限要素法によるトラス構造、ラーメン構造の構造解析の理解
1) understand the energy principles of the structures
2) understand the solution for the nodal displacement of structure subjected to static load3) understand the structural analysis for truss and frame structures based on the FEM
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：原則的にすべての講義に出席し、課題（レポート）等を提出したものにつき、下記のように成績を評価する。中間試験と期末試験の成績から評価を行う。
評価基準：中間試験と期末試験の平均点を評価点とし、上記の達成目標の達成度に対して、評価点（100 点満点）が 60 点以上を合格とする。90 点以上を S、80 点以上を A、70 点以上 80 点未満を B、60 点未満を C とする。
[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Obtained total points of exams, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of exams, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exams, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exams, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
ウェルカムページ
http://www.st.ace.tut.ac.jp/~nakazawa/
http://www.st.ace.tut.ac.jp/~nakazawa/
オフィスアワー
毎週月曜日 16 時 20 分から 17 時 50 分
Monday 16:20-17:50
学習・教育到達目標との対応

建築・都市システム学課程
特に関連がある項目（Ｄ）【建築コース】技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
建築分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D5)建築に必要な構造，材料及び施工に関する専門的知識及び建築の実現に向けて，基礎的調査・建築構法から施工までを一貫的に把握できる総合的専門知識を身につけている。
(Ｄ）【社会基盤コース】技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
社会基盤分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D2)土木工学分野の基礎科目を学習することで，社会基盤工学の基礎知識を身につけている。

Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering
Particularly-relevant item(D) (Architecture and Building Science Course) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills fortechnological sciences(D5) Have specialized knowledge about structures, materials and construction required for architecture; and comprehensive
expertise to consistently understand various stages from fundamental surveys and building construction methods
toconstruction works, aiming at realizing a construction(D) (Civil and Environmental Engineering Course) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills fortechnological sciences(D2) Have fundamental knowledge of infrastructure engineering through taking basic courses relating to civil engineering.
キーワード
トラス構造，ラーメン構造，有限要素法，エネルギー原理
truss structure, frame structure, finite element method, energy principles

(B15610050)鉄筋コンクリート構造学[Reinforced Concrete]
科目名[英文名]
時間割番号

鉄筋コンクリート構造学[Reinforced Concrete]
B15610050
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
曜日時限
工学部
建築・都市システム学課程
齊藤 大樹, 松井 智哉 SAITOH Taiki, MATSUI Tomoya

建築・都市専
門Ⅱ
金 3〜3

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1.5
3～
B3

ARC_BAC32610

授業の目標(1)鉄筋コンクリート構造物の力学的特徴と材料の特性を理解する.
(2)許容応力度設計の基本的な考え方を理解する．
(3)鉄筋コンクリート構造物に対して材料の塑性を考慮した終局強度に基づく耐震設計法を学習する．
(1) Understand foundation of characteristics of the Reinforced Concrete building and the mechanical properties of thematerials.
(2) Understand basic concept of structural design method based on allowable stress concept.
(3) Learn about design method based on ultimate strength of Reinforced Concrete member considering plasticity of thematerial.
授業の内容
建築行政の業務に係った経験をもつ教員が、前期２（第９週から第１５週）の内容について講義する。
第 １週 許容応力度設計の概念と，鉄筋コンクリート構造の特徴
第 ２週 鉄筋コンクリート構造材料の力学的特性
第 ３週 軸力を受ける部材の挙動
第 ４週 曲げを受ける部材の挙動
第 ５週 曲げを受ける部材（単筋梁）の挙動と許容応力度設計
第 ６週 曲げを受ける部材（複筋梁）の挙動と許容応力度設計
第 ７週 曲げと軸力を同時に受ける部材（柱）の挙動と許容応力度設計
第 ８週 中間試験（許容応力度設計）
第 ９週 鉄筋およびコンクリートの弾塑性構成則
第１０週 RC はりの曲げ終局強度（単筋はり）
第１１週 RC はりの曲げ終局強度（複筋はり）
第１２週 RC 柱の曲げ終局耐力
第１３週 部材設計（せん断と付着に対する設計）
第１４週 部材設計（柱梁接合部とスラブの設計）
第１５週 RC 部材の破壊モード
1. Concept of allowable stress design and features of reinforced concrete structure
2. Mechanical properties of the material
3. Behavior of RC member applied axial load
4. Behavior of RC member applied bending moment
5. Behavior of RC member applied bending moment and allowable stress design 1
6. Behavior of RC member applied bending moment and allowable stress design 2
7. Behavior of RC member applied axial load and bending moment, and allowable stress design
8. Midterm Exam
9. elastic‐plastic constitutive law of steel and concrete
10. Flexural strength of RC beam 1
11. Flexural strength of RC beam 2
12. Flexural strength of RC column
13. Design for shear force and bond
14. Design of beam-column joint and slab
15. Failure mode of RC member
16. Final exam
予習・復習内容
毎回の授業内容を復習するとともに，次週の内容についてもテキストや配布資料を参考に予習を行うこと．
関連科目
構造力学Ⅰ・構造力学Ⅱ(高専出身の学生は高専時の構造力学）の内容を十分理解しておくことが重要．
Structural Mechanics1, Structural Mechanics 2

教科書に関する補足事項
参考書 1

書名

鉄筋コンクリート構造を学ぶ

ISBN
出版年
ISBN
出版年

2010

書名

勅使川原正臣 編著
理工図書
出版社
AIJ standard for structural calculation of reinforced
concrete structures (in Japanese)
Architecural Institure 出版社
of Japan
鉄筋コンクリート構造計算規準・同解説

2009

参考書 2

著者名
書名

著者名

日本建築学会

出版年

書名

鉄筋コンクリート造建物の靭性保証型耐震設計指針・
同解説
日本建築学会
出版社

著者名
参考書 3
参考書 4

著者名

出版社

ISBN
2010

ISBN
出版年

1999

参考書に関する補足事項
達成目標
鉄筋コンクリート建物の設計施工について(1)構造的な特徴と許容応力度法の考え方の基本を説明できる．
(2)最も簡単な単筋梁について，つりあい式・変形適合条件式より必要配筋量を算定できる．
(3)せん断破壊を防ぐためのあばら筋の算定方法を説明できる．
(4)鉄筋コンクリート工事における配筋詳細の基本について説明できる．
(5)鉄筋コンクリート構造物の耐震設計法の概要を理解する．
(6)鉄筋コンクリート造部材の終局強度を算定できる．
The goal of this course for you is to develop an understanding of basic concept of structural design and practice of elementary
design of RC member.
(1) Explain the basic concept of allowable stress design(2) Calculation amount of required reinforced bars of singly-reinforced beam from equilibrium equations and compatibility
conditions(3) Explain calculation method of stirrup to prevent shear failure(4) Explain basis of bar arrangement in reinforced concrete construction(5) Understanding outline of seismic design of reinforced concrete structure(6) Calculate ultimate strength of reinforced concrete member
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：中間試験と期末試験の成績から評価を行う。
評価基準：達成目標に対して，評価点（１００点満点）が６０点以上の場合を合格（達成目標に達した）とする。
９０点以上を評価Ｓ，８０点以上９０点未満を評価Ａ，７０点以上８０点未満を評価Ｂ，６０点以上７０点未満を評価Ｃとする。
The grading is calculated using average of midterm and final examination.
S: exam, 90 or higher (out of 100 points)
A: exam, 80 or higher (out of 100 points)
B: exam, 70 or higher (out of 100 points)
C: exam, 60 or higher (out of 100 points)
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
matsui@ace.tut.ac.jp（松井 D 棟８Ｆ：８０７号室）
tsaito@ace.tut.ac.jp（齊藤 D 棟８Ｆ：８０５号室）
matsui@ace.tut.ac.jp（Matsui D-8F：room 807）
tsaito@ace.tut.ac.jp（Saito D-8F：room 805）
ウェルカムページ
http://rc.ace.tut.ac.jp/matsui/index.html （松井）http://rc.ace.tut.ac.jp/tsaito/index.html （齊藤）http://rc.ace.tut.ac.jp/matsui/index.html （Matsui）
http://rc.ace.tut.ac.jp/tsaito/index.html （Saito）
オフィスアワー
水曜日 15:00〜17:30（松井）水曜日 13:00〜14:30（齊藤）Wed, 15:00〜17:30（Matsui）
Wed, 13:00〜14:30（Saito）
学習・教育到達目標との対応【建築コース】
特に関連のある項目(D5) 建築に必要な構造、材料および施工に関する専門的知識及び建築の実現に向けて、基礎的調査・建築構法から施工までを一貫的に把握できる総合的専門知識【社会基盤コース】
特に関連のある項目(D2) 土木工学分野の基礎科目を学習することで，社会基盤工学の基礎知識を身につける

キーワード
鉄筋コンクリート構造，許容応力度設計法，耐震設計，実務経験のある教員による授業科目
Reinforced concrete structure, Allowable stress design, Seismic design

(B15610060)都市計画[Urban Planning]
科目名[英文名]
時間割番号

都市計画[Urban Planning]
B15610060
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
曜日時限
工学部
建築・都市システム学課程
小野 悠 ONO Haruka
ARC_BAC33310

建築・都市専門
Ⅱ
月 2〜2

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

授業の目標
都市計画の基本的な内容と課題を理解し、今後のあるべき姿について考える。また、諸外国との違いにも目を向ける。
This course objectives are to understand outlines and challenges of urban planning, and discuss a vision and method for an
ideal future city.
授業の内容（１）都市論1. 都市の歴史
2. 日本の都市
3. 世界の都市（２）制度論4. 近代都市計画の思想
5. 日本の都市計画 Ⅰ
6. 日本の都市計画 Ⅱ
7. 世界の都市計画
8. 近代都市計画の課題（３）都市像9. コンパクトシティ
10. 都市と歴史・文化
11. 環境共生都市
12. 都市防災と復興（４）マネジメント論
13. まちづくりの担い手
14. まちづくりの進め方
15. 都市のマネジメント
16. 定期試験（１）Urban Theory
1. Urban history
2. Cities in Japan
3. Cities in the world（２）Urban Planning System
4. Thought of modern urban planning
5. Urban planning in Japan Ⅰ
6. Urban planning in Japan Ⅱ
7. Urban planning in the world
8. Challenges of modern urban planning（３）Future City
9. Compact city
10. History and culture
11. Eco-friendly city
12. Disaster management city（４）Urban Management
13. Actors in urban planning
14. Consensus building through urban planning15. Urban management
16. Periodic exam
予習・復習内容
講義の中で予習及び復習項目に関して指示を行います。
prepare in the lecture and direct about the review item.
関連科目
教科書に関する補足事項
資料を講義毎に配布します。
distribute handouts every lecturing
参考書に関する補足事項
達成目標
1. 都市とは何か、その本質を理解できる。
2. 近代都市計画の特徴を踏まえ、日本の都市計画の概略を理解できる。
3. 今後の新しい都市像について議論できる。
4. 都市マネジメントの方法について議論できる。
Educational goals
1. to understand the nature of cities,
2. to understand the general outline of urban planning,
3. to discuss vision for an ideal future city,
4. to discuss the methods of urban management
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法
講義毎のレポート 50% 定期試験 50% 左記の割合で、総合的に評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：テスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：テスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：テスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：テスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Evaluation method
The report 50% every lecturing Periodic test 50% I estimate overall by the percentage of the following.
An evaluation standard: Results are estimated as follows about the one with which participated in all lectures generally.
S:Total point of a periodic test and a report is more than 90.
A:Total point of a periodic test and a report is more than 80.
B:Total point of a periodic test and a report is more than 70.
C:Total point of a periodic test and a report is more than 60.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
ウェルカムページ
オフィスアワー
学習・教育到達目標との対応【建築コース】(D3)持続可能な都市計画や都市デザインに関する専門的知識およびこれらの環境保全や景観保全等への応用能力【社会基盤コース】(D2)土木工学分野の基礎科目を学習することで、社会基盤工学の基礎知識を身につける(D3)持続可能な都市計画や都市デザインに関する専門的知識及びこれらの環境保全や景観保全等への応用能力を身につけている。
特に関連がある項目(D2)土木工学分野の基礎科目を学習することで，社会基盤工学の基礎知識を身につけている。
特に関連がある項目(Architecture and Building Science Course)(D3) Technical knowledge on sustainable urban planning and urban design, and the ability to apply knowledge toward thepreservation of the environment and landscape(Civil and Environmental Engineering Course)(D2) Acquiring basic knowledge on civil engineering by studying subjects that make up the foundation of civil engineering(D3) Have specialized knowledge about sustainable urban planning and urban design; and the ability to apply such knowledge toenvironmental conservation, landscape conservation, etc.
Particularly-relevant item
(D2) Have fundamental knowledge of infrastructure engineering through taking basic courses relating to civil engineering.
Particularly-relevant item
キーワード
都市、都市計画、まちづくり
City, Urban Planning, Machizukuri

(B15610070)卒業研究[Supervised Research]
科目名[英文名]
時間割番号

卒業研究[Supervised Research]
B15610070
区分

開講学期

通年

開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング工学部
建築・都市システム学課程
Ｓ５系教務委員 5kei kyomu Iin-S
ARC_BAC48010

曜日時限

建築・都市専門Ⅱ
木 5〜5,金 3〜
3

選択必須

必修

単位数

4

対象年次
開講年次

4～
B4

授業の目標
本学および本系の教育理念である創造的、実践的能力を備えた指導的技術者・研究者としての能力を身につけるためには、単なる講義のみではなく、特別演習を行い未解決の問題に取り組むことが重要である。特別演習を行うことにより、未解決の問題に興味がわき、問題を解決するために自発的に学習する態度が身につき、これがさらに新しい問題を発見することにつながる。
この研究を通して、明確な問題意識、問題解決力、課題探 求力、計画立案能力、創造性、判断力、責任感、ねばり強さ、協調性、プレゼンテーション力、倫理観を身につける。
In order to acquire the ability of leading engineers and researchers with a practical ability, rather than just a lecture, it isimportant to address the special exercise to work unresolved problems. By performing special exercises, the interest for
unresolved issues will increase, and acquire the attitude of lerning spontaneously to solve the problem, which leads to discover
new issues. Through this study, it is expected to aqcuire a clear awareness of the problem, problem solving skills, problem
exploration, planning ability, creativity, judgment, sense of responsibility, tenacity, coordination, presentation skill and theethics.
授業の内容
この科目では、卒業研究を行う。研究の内容は個々の学生の研究テーマや手法によって大きく異なり、指導教員と学生との相談等に基づいて研究内容および進め方を決定する。
The contents of the study is highly dependent on the research theme of the individual student. Therefore, the researchcontent and how to proceed it should be determined on the basis of consultations with the supervisor.
予習・復習内容
毎回の授業内容を復習するとともに，次週の内容についてもテキストや配布資料を参考に予習を行うこと．
関連科目
特に無し。
教科書に関する補足事項
教科書：特に無し。必要な資料は科目の中で準備する。
参考図書：研究課題に合わせた適切な文献等
参考書に関する補足事項
達成目標
研究課題自分で設定し、遂行する能力を身に着ける。また、成果の取りまとめや発表についても、独力で成し遂げることができるようにする。
Acquire the skill to set the research subject and proceed it. Also, it is required to accomplish on his own to summarize theachievement and make a presentation.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
研究成果（卒業論文等）の提出を求めるとともに研究成果の公開発表会を実施し、本系独自に作成した「卒業研究評価シート」に基づき、指導教員が以下の４項目を総合評価する。
１．問題点と課題の理解力および研究を取りまとめる能力、
２．表現力・コミュニケーション力、
３．探求心と持続的学習力
４．その他（特記事項等）

It is required to submit the thesis and make a presentation about research achievement. The evaluation is made by thesupervisor based on the evaluation sheet based on the following 4 items:
1. Ability to understand the problem and conduct research2. Communication and expression skill
3. Quest heart and sustainable learning force
4. Others
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細その他
各指導教員で異なる。
ウェルカムページ
http://www.ace.tut.ac.jp/
オフィスアワー
各教員で異なる。
学習・教育到達目標との対応【建築コース】
特に関連のある項目(D7) 建築分野の専門的知識に加え、社会基盤工学や人文・社会科学の知識を修得し、実際の課題を適切に認識すると同時に、学生、教員相互の協働および討論を通し、制約的条件を特定し、最適解に向けて創造的に企画・立案ができるデザイン能力(F) 最新の技術や社会環境の変化に対する探求心と持続的学習力
関連のある項目(D8) 建築分野に関する実務上の問題を理解し、社会が要求する制約条件の下で、チームの中で調整・協働し、計画修正を含めて適切に対応できるマネジメント能力(E) 国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力【社会基盤コース】
特に関連のある項目(D3) 社会基盤工学の専門知識に加えて，建築分野の専門知識や人文・社会科学の知識を修得し， 創造性を発揮して課題を探
求，組み立て，解決することのできるデザイン力を有する創造的技術者としての 素養を身につける(F) 最新の技術や社会環境の変化に対する探求心と持続的学習力
関連のある項目(D4) 社会基盤工学に関する実務上の問題を理解し，制約条件の下で適切に対応できるマネジメント力を有する 実践的技術者
としての素養を身につける

特に関連がある項目関連がある項目関連がある項目
特に関連がある項目
特に関連がある項目（Ｆ）【社会基盤コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。

Particularly-relevant item
Relevant item
Relevant item
Particularly-relevant item
Particularly-relevant item(F) (Civil and Environmental Engineering Course) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technology all the time and to voluntarily learn inresponse to changes in the social environment
on a continual basis
キーワード

(B15610080)実務訓練[Internship]
科目名[英文名]
時間割番号

実務訓練[Internship]
B15610080
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期
曜日時限
工学部
建築・都市システム学課程
Ｓ５系教務委員 5kei kyomu Iin-S
ARC_BAC49010

建築・都市専門
Ⅱ
集中

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

6
4～
B4

授業の目標
現実的な課題に即した実践的な技術感覚を養成するため，実務訓練と卒業研究を通じて，（１）時間管理，（２）報告，連絡，相談，（３）社会人としての礼儀作法，（４）安全，情報管理 などの意識を高め，学部教育の総仕上げとして，本学の学習が現実の諸課題の解決に役立つことを理解するとともに，課題探求力と課題解決力を同時に身に付ける。
授業の内容
社会人としての一般教養【基礎人間力】，仕事に対する実践的思考力（プロフェッショナルな感覚）【仕事の遂行能力】，日本語による報告書記述能力，日本語による口頭発表能力【技術者として必要な表現・コミュニケーション能力】，専門知識と専門技術を駆使して問題を解決する能力【専門分析力，応用力】を養成するための課題に取り組む。
１．履修の手順とスケジュール
学生の主体的な学びの意欲を高めるため，実務訓練の目的・意義を学生に理解させ，実習をより有意義なものにするための事前研修を行います。具体的には学部３年生からガイダンスで学生への意識啓発を行い，学部４年生で実務訓練履修説明会（オリエンテーション）を行います。
実務訓練スケジュール等実施の詳細については，配付する実務訓練履修要領を参照してください。
実務訓練に関する連絡は，所属する系の実務訓練委員，指導教員を通じて行います。教務課からは，教務情報システムの「お知らせ」にてお知らせします。見落としのないよう，注意してください。
2．事前学習実務訓練履修説明会を 10 月に行います。当該年度の実務訓練概要を説明するので履修予定学生は必ず出席すること。
2020 年度実務訓練履修要領を事前にダウンロードしてください。
日時：令和２（2020）年 10 月 1 日（木） 14:40～15:40
実施方式：オンライン配信
内容：実務訓練の目的・意義及び心構え，スケジュール，卒業研究及び実務訓練に係る履修計画の設定，知的財産・機密保持に関するリスクマネジメントの重要性の理解，情報漏洩がもたらす損害についての理解に関する事前学習を行う。
３．実務訓練期間における実習
実務訓練委員会，指導教員から提示する各課題について取り組む。
各講座のレポート等の課題は指導教員に提出すること。
実務訓練期間：10 月５日～１月 26 日・（１）時間管理，（２）報告，連絡，相談 に関する課題については，各研究室で実務訓練・卒業研究を進める中で定期報告書を作成することとする。
・（３）社会人としての礼儀作法，（４）安全，情報管理についての意識 に関する課題については，実務訓練委員会が各種講座等を実施する。
・ビジネスマナー講座
日程：10 月 5 日（月）～10 月 16 日（金）実施方式：オンデマンド配信の講座受講とレポート（ワークシート）の作成
実務訓練開始直後の学習として，社会で求められる具体的なマナーと学生に不足するマナーを気づかせる学習として，外部講師によるビジネスマナー講座を実施するので履修予定学生は必ず受講すること。
＊レポート（ワークシート）は必ず提出してください。
＊受講方法等は，実務訓練委員会委員より連絡します。
・自己分析講座
日程：10 月 19 日（月）～10 月 30 日（金）実施方式：オンデマンド配信の講座受講とレポート（ワークシート）の作成
自分のやりたい事は？，どんな働き方をしたい？，自分の持ち味は？，自分を知り（自己分析），相手を知る（企業研究）どんな働き方がある？，どんな仕事？，どんな特徴がある？ など，自分と企業との共通点の見つけ方を学ぶ，自己分析と企業研究のマッチング学習として，外部講師による自己分析講座を実施するので履修予定学生は必ず受講すること。
＊レポート（ワークシート）は必ず提出してください。
＊受講方法等は，実務訓練委員会委員より連絡します。

・企業研究講座
日程：11 月２日（月）～11 月 27 日（金）実施方式：オンライン配信の講座受講とレポート（ワークシート）の作成
11 月中に計５回実施。学生は所属系の回と自分が興味のある回の２回を受講する。
外部講師として実務訓練受け入れ実績がある企業（各系１社）を講演者として招き，その企業を題材とした企業研究の講座を
ワークショップ形式で実施するので履修予定学生は必ず受講すること。
＊レポート（ワークシート）は必ず提出してください。
＊受講方法等は，実務訓練委員会委員より連絡します。
・文献調査講座
日程：11 月 30 日（月）～12 月 11 日（金）実施方式：オンデマンド配信の講座受講と各研究室での演習
文献検索データーベースを利用した文献検索の方法や各電子ジャーナル・データーベースの利用方法等の学習として，本学図書館が主催する文献情報ガイダンス及び指定の外部機関のオンライン講習会を履修予定学生は必ず受講すること。
＊受講後は指導教員の指示・指導のもと，文献検索に関する演習に取り組んでください。
＊受講方法は，実務訓練委員会委員より連絡します。
・プレゼンスキルアップ講座
日程：12 月 14 日（月）～12 月 25 日（金）実施方式：オンデマンド配信の講座受講と各研究室での演習
実務訓練報告会及び卒業研究発表会に向け，また，Ｗｅｂ面接にも対応ができるよう，相手に分かり易く，具体的に伝えるためのプレゼンテーション講座を外部機関の方を講師に招き実施するので履修予定学生は必ず受講すること。
＊受講後は課題として，研究室内で模擬プレゼン等の演習に取り組んでください。
＊受講方法等は，実務訓練委員会委員より連絡します。
・研究室課題
日程：１月６日（水）～１月 26 日（火）実施方式：各研究室にて実施
各系または各研究室単位で設定する課題に取り組む。
4.実習報告・事後学習
・実務訓練中は「実務訓練定期報告書（各系，各研究室指定様式でも可）」を作成し，指導教員に提出すること。
・実務訓練終了後は，「実務訓練最終報告資料」を提出すること。（卒業研究発表会に追加する２枚程度のスライドを資料とす
る）・実務訓練終了後は，卒業研究発表会（実務訓練報告会を兼ねる（２月））に出席し，発表すること。（報告内容や形式について
は各系の指示に従うこと）
予習・復習内容
実務訓練委員会，指導教員の指示に従う。
関連科目
学部において学んだ全ての科目が関連する。
The object is related to every classes in undergraduate school.
教科書に関する補足事項
実務訓練委員会，指導教員の指示に従う。
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
実務訓練と卒業研究を通じて、業務遂行のためのコミュニケーション、他の科目で習得した知識の活用法等を学習するとともに、それらの重要性を認識する。
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準「実務訓練への取り組み」，「実務訓練定期報告書」，「各種講座の課題・レポート」，「実務訓練最終報告資料」，「実務訓練報告会」での発表等を踏まえ，総合的に評価する（100 点満点）。
S:評価点数が 90 点以上
A:評価点数が 80 点以上
B:評価点数が 70 点以上
C:評価点数が 60 点以上

定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
質問がある場合は，指導教員又は各系の実務訓練委員に問い合わせてください。
For any questions, contact your supervisor or the member of the On-the-job Training committee in your department.
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
指導教員に問い合わせてください。
Contact your supervisor.
学習・教育到達目標との対応【建築コース】
特に関連のある項目(D8) 建築分野に関する実務上の問題を理解し、社会が要求する制約条件の下で、チームの中で調整・協働し、計画修正を含めて適切に対応できるマネジメント能力(E) 国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
関連のある項目(D4) 建築法規や積算、建築産業に関わる包括的な専門的知識および社会的役割や社会的責任との関係を理解できる展開能力【社会基盤コース】
特に関連のある項目(D4) 社会基盤工学に関する実務上の問題を理解し，制約条件の下で適切に対応できるマネジメント力を有する 実践的技術者
としての素養を身につける(D5) 社会基盤工学に関する課題に対して，複数のメンバーで構成されたチームで取り組み， チームとして課題を達成することのできる実践的創造的技術者としての素養を身につける関連のある項目(E) 国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力

関連がある項目
特に関連がある項目
特に関連がある項目
特に関連がある項目
特に関連がある項目

Relevant item
Particularly-relevant item
Particularly-relevant item
Particularly-relevant item
Particularly-relevant item
キーワード
実務経験

(B15610090)建設英語[English for Construction Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

建設英語[English for Construction Engineering]
B15610090
建築・都市専門
区分
Ⅱ
前期１
木 2〜2
曜日時限
工学部
建築・都市システム学課程
Ｓ５系教務委員 5kei kyomu Iin-S
ARC_BAC31012

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

0.5
4～
B4

授業の目標
これまでに学んだ英語の基礎学力に基づいて，英文解釈，英作文，英会話の学力をさらに向上させ，英語による表現力，コミュ
ニケーション能力の涵養を図ることを目指している。授業は学生が専攻する研究分野の専門性を重視して行う。
Based on the basic English skills learned so far, the lecture aims to increase ability of English interpretation, English
composition, English conversation, expressive skill in English, which aims to promote the cultivation of communication skills.
Lecture is designed in each laboratory based on research subject of the student.
授業の内容
研究室毎に異なる。
The content is different in each laboratory.
予習・復習内容
研究室毎に異なる。
関連科目
本学で提供している英語の各授業または相当する科目を履修していることが望ましく，少なくとも高校卒業程度の標準的な学力を有していることを前提としている。
教科書に関する補足事項
教科書：特に無し。必要な資料は授業中に配布する。
参考図書：基本的な英語文法書，建設技術英語あるいは技術英語に関する適切な書籍（授業の中で適宜紹介する）。
参考書に関する補足事項
達成目標
学生が専攻する研究分野において、研究を進めるために必要な学術文献を読んで理解できること，国際会議等での論文作成や学会プレゼンテーションを行うのに必要な基礎語学力を養うことを目標としている。各人の学力に応じた指導が可能であるが、習得レベルとしては TOEIC450 点を視野に入れている。
In research field majored by the student, it is required to be able to read and understand scientific literature necessary toadvance the research. Also it aims to obtain the basic language skills necessary to carry out the thesis and academicpresentations at international conferences. Although it is possible to guide in accordance with each individual's academic
ability, target is TOEIC 450 points as learning level.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
学生の達成度の評価法は担当する教官によって異なる。講義内での課題遂行状況、レポート、発表会の内容、定期試験などで適宜評価する。
指導教員の評価点で最終評価を行う。評価点（100 点満点）が 60 点以上を合格とする。90 点以上を S、80 点以上を A、70 点以
上 80 点未満を B、60 点未満を C とする。
Evaluation is done by the supervisor based on report and presentation.
S: Obtained total points of exams, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of exams, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exams, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exams, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細その他
各教員ごとに異なる。
ウェルカムページ

オフィスアワー
各教員が設定学習・教育到達目標との対応【建築コース】
特に関連のある項目(E) 国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力【社会基盤コース】
特に関連のある項目(E) 国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力

特に関連がある項目
特に関連がある項目

Particularly-relevant item
Particularly-relevant item
キーワード

(B15610100)応用数学Ⅰ[Applied Mathematics 1]
科目名[英文名]
時間割番号

応用数学Ⅰ[Applied Mathematics 1]
B15610100

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
工学部
建築・都市システム学課程
三浦 均也 MIURA Kinya

区分
曜日時限

建築・都市専門
Ⅱ
木 3〜3

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1.5
3～
B3

ARC_BAC31122

授業の目標
建設工学，特に構造分野（ケーブル構造の形状決定，建物の振動，耐震新設計など）に関する数学の基礎となる微分方程式の基礎的な理論とその解法について，講義に演習を随時加えながら，講述する．
Learn the theory, solution and application of the differential equations related with construction engineering.
授業の内容
第 1 週 00. ガイダンス / 授業内容・試験・単位取得. 01 微分方程式の分類と性質 / 常微分・偏微分，線形・非線形
第１部
１階の微分方程式 １自由度の構造システムにおける変形・振動，温度・熱流解析
第 2 週 02. 主要関数の微分・積分 / べき関数，指数関数，線形，非線形
第 3 週 03. 主要関数の微分・積分 / 双曲線・三角関数，線形，非線形
第 4 週 04. 変数分離形微分方程式 / 線形・非線形，同次形微分方程式
第 5 週 05. 線形微分方程式 / 常微分・偏微分，線形・非線形
第 6 週 06. 完全微分方程式 / 常微分・偏微分，線形・非線形
第 7 週 07. 微分方程式の応用 / ケーブル・梁のたわみ，質点の運動・振動，物体の温度・熱流 など
第 8 週 // 中間試験
第２部
高階の線形微分方程式 多自由度の構造システムにおける変形・振動，温度・熱流解析
第 9 週 08. 定数係数斉次微分方程式 / 特性方程式，基本解，一般解，未定定数
第 10 週 09. 定数係数非斉次微分方程式 / 一般解，特殊解，未定定数
第 11 週 10. 連立斉次定数係数微分方程式 / マトリックス方程式，特性方程式，固有値，固有ベクトル，要素解，一般解
第 12 週 11. 連立非斉次定数係数微分方程式 / 一般解，特殊解
第 13 週 12. 伝導系の微分方程式 / 拡散型方程式，特性方程式，一般解，特殊解
第 14 週 13. 振動系の微分方程式 / 振動方程式，特性方程式，一般解，特殊解
第 15 週 14. 微分方程式の応用２ 多自由度振動系解析，多自由度温度・熱流解析
第 16 週 // 期末試験
00. Introductory guidance
01. Classification and properties of differential equation
Differential equation of first order
02. Differentiation and integration of main functions
03. Variable separation type differential equation
04. Homogeneous type differential equation
05. Linear differential equation
06. Exact differential equation// Mid-term examination
Linear differential equation of higher order
07. Application of differential equation 1
08. Homogeneous constant coefficients differential equation
09. Inhomogeneous constant coefficients differential equation
10. Simultaneous homogeneous constant coefficients differential equation
11. Simultaneous inhomogeneous constant coefficients differential equation
12. Differential equation for conduction system
13. Differential equation for vibration system
14. Application of differential equation 2// Term-end examination
予習・復習内容
毎回の授業内容を復習するとともに，次週の内容についてもテキストや配布資料を参考に予習を行うこと．
関連科目
建築・都市システム学系における科目全般
教科書に関する補足事項

必要な資料は配布する。
またそれらの資料，試験問題の過去問等は e-Learning で公開する。
Advanced Engineering Mathematics, International ISBN
参考書 1
書名
EditionErwin Kreyszig
Wiley
著者名
出版社
出版年
Advanced Engineering Mathematics: Student Solution ISBN
参考書 2
書名
ManualErwin Kreyszig
Wiley
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
工科の数学３ 微分方程式・フーリエ解析（近藤次郎 他著，培風館）
達成目標
・ １階の線形・非線形常微分方程式の基本的なものを解くことができる
・ 多階の線形常微分方程式の基本的なものを解くことができる
・ 種々の応用問題に関連する１階の上微分方程式を，境界条件・初期条件を考慮して解くことができる
・ 高階の連立線形微分方程式の基本的なものを解くことができる
・ 熱伝導系問題に関連する連立線形微分方程式を，境界条件・初期条件を考慮して解くことができる
・ 振動系問題に関連する連立線形微分方程式を，境界条件・初期条件を考慮して解くことができる

1999

1999

Acquire the ability to do the following items;- solve basic linear and nonlinear differential equations of first order- solve basic linear differential equations of multiple order- for the selected application problems, derive and solve the first-order differential equations with boundary conditions ofinitial conditions.
- solve basic linear simultaneous differential equations of multiple order- for the problems of heat conduction system, derive and solve simultaneous differential equations of multiple order- for the problems of vibration system, derive and solve simultaneous differential equations of multiple order
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価基準：原則的にすべての講義に出席し，かつすべての演習問題レポートを提出したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 90％達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 80％達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 70％達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準が適用されます[Evaluation basis] Students who attend all the classes and submitted all the exercise reports will be evaluated as follows:
S: Obtained total points of exams, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of exams, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exams, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exams, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
教官室： D-803
電話番号： 44-6844
E メール： k-miura@ace.tut.ac.jp
ウェルカムページ
http://www.ace.tut.ac.jp/
http://www.ace.tut.ac.jp/
オフィスアワー
随時； 事前にメールで連絡することが望ましい
Anytime; advanced contact by e-mail is required.
学習・教育到達目標との対応【建築コース】
特に関連のある項目(C) 技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力

【社会基盤コース】
特に関連のある項目(C) 技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
関連のある項目(D1) 社会基盤工学の学習に必要な数学力および力学を主体とする物理力の基礎力を身につける

本科目は各 JABEE コースの学習・教育目標の以下の項目に該当する

キーワード
微分方程式，力学系
differential equation, mechanical system

(B15610110)応用数学Ⅱ[Applied Mathematics 2]
科目名[英文名]
時間割番号

応用数学Ⅱ[Applied Mathematics 2]
B15610110

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期
工学部
建築・都市システム学課程
三浦 均也 MIURA Kinya

区分
曜日時限

建築・都市専門
Ⅱ
火 3〜3

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

1.5
3～
B3

ARC_BAC31122

授業の目標
建設工学，特に構造分野に関する数学の基礎となるフーリエ解析の基礎的な理論とその応用について，講義に演習を通じて学習する。
Learn the theory and application of Fourier analysis related with construction engineering.
授業の内容
第 01 週（対面）ガイダンス / 授業内容・試験・単位取得
フーリエ級数の基本と応用分野 / 周波数分析，微分方程式の応用「フーリエ級数の基礎」
第 02 週（対面）三角関数の基本的な性質 / 歴史と基本公式・基本的な挙動
第 03 週（対面）三角関数と指数関数の融合 / 複素数，オイラーの公式
第 04 週（対面）周期関数の積分と直交性 / 三角関数，指数関数，部分積分
第 05 週（対面）実数領域におけるフーリエ解析 / 無限フーリエ級数（三角関数）
第 06 週（対面）複素数領域におけるフーリエ解析 / 無限フーリエ級数（指数関数）
第 07 週（対面）中間試験「フーリエ解析の熱問題のための拡散方程式への適用」
第 08 週（対面）周期熱入力への熱伝導系の応答解析 / 多自由度系
第 09 週（対面）熱伝導問題のための拡散方程式の基本解 / 多次元，調和振動第 10 週（対面）１次元静的境界値問題 / 境界条件，固定境界，自由境界
第 11 週（対面）１次元周期振動境界値問題 / 調和振動，減衰挙動
第 12 週（対面）１次元緩和境界値問題 / 緩和挙動，境界条件
第 13 週（対面）２次元静的周期境界値問題 / 調和振動，減衰挙動
第 14 週（対面）期末試験
Week01 (face to face) Introductory guidanceFundamentals and application area of Fourier series
Fundamentals and application area of Fourier series
Week02 (face to face) Fundamental behavior of trigonometric functions
Week03 (face to face) Unification of trigonometric function and exponential function
Week04 (face to face) Integration of periodical function and orthogonality
Week05 (face to face) Fourier analysis in real number domain (trigonometric function)
Week06 (face to face) Fourier analysis in complex number domain (exponential function)
Week07 (face to face) Mid-term examination
Application of Fourier analysis to diffusion equation for heat conduction problems
Week08 (face to face) Response analysis of heat conduction system to periodical inputs
Week09 (face to face) Fundamental solutions for diffusion equation for heat conduction problem
Week10 (face to face) Static boundary value problem in 1-D condition
Week11 (face to face) Periodical boundary value problem in 1-D condition
Week12 (face to face) Relaxation boundary value problem in 1-D condition
Week13 (face to face) Static periodical boundary value problem in 2-D condition
Week14 (face to face) Term-end examination
予習・復習内容
毎回の授業内容を復習するとともに，次週の内容についてもテキストや配布資料を参考に予習を行うこと．
関連科目
建築・都市システム学系における科目全般
教科書に関する補足事項
必要な資料は配布する。
またそれらの資料，試験問題の過去問等は e-Learning で公開する。
Advanced Engineering Mathematics, International ISBN
参考書 1
書名
Edition

出版年
ISBN

1999

著者名
出版年
参考書に関する補足事項
工科の数学３ 微分方程式・フーリエ解析（近藤次郎 他著，培風館）
達成目標
・ 三角関数の基本的な性質と複素指数関数との関連を理解し，オイラーの公式を応用できる
・ 三角関数の基本的な微分積分法を理解し，活用することができる
・ 三角関数の直交性を理解し，フーリエ変換を活用することができる
・ 微分方程式の応答関数を誘導し，不規則な入力に対してフーリエ変換を介して解くことができる
・ 不規則な境界値問題にフーリエ変換を適用して，微軍方程式を解くことができる
・ 不規則な初期値問題にフーリエ変換を適用して，微軍方程式を解くことができる

1999

参考書 2

著者名
書名

Erwin Kreyszig
Wiley
出版社
Advanced Engineering Mathematics: Student Solution
ManualErwin Kreyszig
Wiley
出版社

Acquire the ability to do the following items;- understand the basic properties of trigonometric function and the relationship with complex exponential function, and use theEulerian formula- understand the basic differentiation and integration of the functions, and utilize them
- understand the orthogonality between a series of trigonometric function and complex exponential functions, and use theorthogonality for Fourier transformation- derive response function for a given differential equation, and solve the problems with irregular inputs through Fouriertransformation- with Fourier transformation solve the problems with irregular boundary condition- with Fourier transformation solve the problems with irregular initial condition
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価基準：原則的にすべての講義に出席し，かつすべての演習問題レポートを提出したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 90％達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 80％達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 70％達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準が適用されます[Evaluation basis] Students who attend all the classes and submitted all the exercise reports will be evaluated as follows:
S: Obtained total points of exams, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of exams, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exams, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exams, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
教官室： D-803
電話番号： 44-6844
E メール： k-miura@ace.tut.ac.jp
ウェルカムページ
http://www.ace.tut.ac.jp/
http://www.ace.tut.ac.jp/
オフィスアワー
随時； 事前にメールで連絡することが望ましい
Anytime; advanced contact by e-mail is required.
学習・教育到達目標との対応【建築コース】
特に関連のある項目(C) 技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力【社会基盤コース】
特に関連のある項目(C) 技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力

関連のある項目(D1) 社会基盤工学の学習に必要な数学力および力学を主体とする物理力の基礎力を身につける

キーワード
フーリエ解析，微分方程式，力学系
Fourier analysis, differential equation, mechanical system

(B15610130)卒業研究ⅠＡ[Supervised Research 1A]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング卒業研究ⅠＡ[Supervised Research 1A]
B15610130
建築・都市専門
区分
Ⅱ
通年
集中
曜日時限
工学部
建築・都市システム学課程
Ｓ５系教務委員 5kei kyomu Iin-S
ARC_BAC48010

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

4
3～
B3

授業の目標
本学の教育理念である創造的、実践的能力を備えた指導的技術者・研究者としての能力を身につけるためには、研究開発を通して、未解決の問題に取り組み、技術の実装力の向上が必要である。
本科目を通して、明確な問題意識、問題解決力、課題探求力、計画立案力、創造力、判断力、責任感、ねばり強さ、協調性、プ
レゼンテーション力、倫理観を身につける。
In order to acquire the ability as a leading engineer / researcher with creative and practical skills, which is our educational
philosophy, we will work on unresolved issues through R & D and improve technology implementation skills. is necessary.
Through this course, students acquire a clear awareness of problems, problem-solving skills, problem-finding skills, planningskills, creativity, judgment, responsibility, tenacity, coordination, presentation skills, and ethics.
授業の内容
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
予習・復習内容
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
関連科目
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
教科書に関する補足事項
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
参考書に関する補足事項
Ｎ／Ａ
Ｎ／Ａ
達成目標
明確な問題意識、問題解決力、課題探求力、計画立案力、創造力、判断力、責任感、ねばり強さ、協調性、プレゼンテーション
力、倫理観を身につける。
To develop clear awareness of the problem, problem solving skills, problem, planning skills, creativity, judgment, sense of
responsibility, tenacity, coordination, presentation skills, and sense of ethics.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
研究過程および成果をレビューし，報告書文を提出すること。
成績は，プレゼンテーションの内容（２０％），研究姿勢（４０％）【研究態度（２０％）＋デザイン能力（２０％）】，報告書（４０％）の割合で評価する。
S:90 点以上，A:80 点以上，B:70 点以上，C:60 点以上
Give review paper of the subject, in which R&D processes and the results are included, must be submitted.
Results are evaluated by the contents of the presentation (20%), research attitude (40%) [research activity (20%) + design
capacity (20%)], degree of perfection of the paper(40%).
S: more than or equal to 90, A: more than or equal to 80, B: more than or equal to 70, C: more than or equal to 60.
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ

その他
特になし
Ｎ／「Ｎ／
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
研究室毎に連絡する。
Notified by each laboratory.
学習・教育到達目標との対応

建築・都市システム学課程（Ｂ）【建築コース】技術者としての正しい倫理観と社会性
実践的・創造的・指導的な技術者としての社会的・倫理的責任を自覚し，技術的課題を解決する能力を身につけている。
（Ｄ）【建築コース】技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
建築分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｆ）【建築コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｂ）【社会基盤コース】技術者としての正しい倫理観と社会性
実践的・創造的・指導的な技術者としての社会的・倫理的責任を自覚し，技術的課題を解決する能力を身につけている。
(Ｄ）【社会基盤コース】技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
社会基盤分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｆ）【社会基盤コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(B) (Architecture and Building Science Course) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of social and ethical responsibilities as practical and creative engineers taking a leading role; and have the ability
to solvescientific issues(D) (Architecture and Building Science Course) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills fortechnological sciences(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(F) (Architecture and Building Science Course) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technologies all the time and to voluntarily learn on acontinuous basis in response to changes
in the social environment(B) (Civil and Environmental Engineering Course) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the abilities to set, solve and evaluate technicalissues insociety(D) (Civil and Environmental Engineering Course) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills fortechnological sciences(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(F) (Civil and Environmental Engineering Course) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technology all the time and to voluntarily learn inresponse to changes in the social environment
on a continual basis
キーワード

(B15610140)卒業研究ⅠＢ[Supervised Research 1B]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング卒業研究ⅠＢ[Supervised Research 1B]
B15610140
建築・都市専門
区分
Ⅱ
通年
集中
曜日時限
工学部
建築・都市システム学課程
Ｓ５系教務委員 5kei kyomu Iin-S
ARC_BAC48010

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

4
3～
B3

授業の目標
本学の教育理念である創造的、実践的能力を備えた指導的技術者・研究者としての能力を身につけるためには、研究開発を通して、未解決の問題に取り組み、技術の実装力の向上が必要である。
本科目を通して、明確な問題意識、問題解決力、課題探求力、計画立案力、創造力、判断力、責任感、ねばり強さ、協調性、プ
レゼンテーション力、倫理観を身につける。
In order to acquire the ability as a leading engineer / researcher with creative and practical skills, which is our educational
philosophy, we will work on unresolved issues through R & D and improve technology implementation skills. is necessary.
Through this course, students acquire a clear awareness of problems, problem-solving skills, problem-finding skills, planningskills, creativity, judgment, responsibility, tenacity, coordination, presentation skills, and ethics.
授業の内容
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
予習・復習内容
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
関連科目
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
教科書に関する補足事項
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
参考書に関する補足事項
Ｎ／Ａ
Ｎ／Ａ
達成目標
明確な問題意識、問題解決力、課題探求力、計画立案力、創造力、判断力、責任感、ねばり強さ、協調性、プレゼンテーション
力、倫理観を身につける。
To develop clear awareness of the problem, problem solving skills, problem, planning skills, creativity, judgment, sense of
responsibility, tenacity, coordination, presentation skills, and sense of ethics.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
研究過程および成果をレビューし，報告書文を提出すること。
成績は，プレゼンテーションの内容（２０％），研究姿勢（４０％）【研究態度（２０％）＋デザイン能力（２０％）】，報告書（４０％）の割合で評価する。
S:90 点以上，A:80 点以上，B:70 点以上，C:60 点以上
Give review paper of the subject, in which R&D processes and the results are included, must be submitted.
Results are evaluated by the contents of the presentation (20%), research attitude (40%) [research activity (20%) + design
capacity (20%)], degree of perfection of the paper(40%).
S: more than or equal to 90, A: more than or equal to 80, B: more than or equal to 70, C: more than or equal to 60.
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ

その他
特になし
Ｎ／「Ｎ／
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
研究室毎に連絡する。
Notified by each laboratory.
学習・教育到達目標との対応

建築・都市システム学課程（Ｄ）【建築コース】技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
建築分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D8)建築分野に関する実務上の問題を理解し，社会が要求する制約条件の下で，チームの中で調整・協働し，計画修正を含めて適切に対応できるマネジメント能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｆ）【建築コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。
(Ｄ）【社会基盤コース】技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
社会基盤分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D4)社会基盤工学に関する実務上の問題を理解し，制約条件の下で適切に対応できるマネジメント力を有する実践的技術者としての素養を身につけている。
(D5)社会基盤工学に関する課題に対して，複数のメンバーで構成されたチームで取り組み，チームとして課題を達成することのできる実践的創造的技術者としての素養を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｆ）【社会基盤コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(D) (Architecture and Building Science Course) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills fortechnological sciences(D8) Understand practical problems in the field of architecture; and have management skills to coordinate and collaborate in ateam under the constraints demanded by society and to properly respond to problems, for instance throughmodifying plans(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(F) (Architecture and Building Science Course) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technologies all the time and to voluntarily learn on acontinuous basis in response to changes
in the social environment(D) (Civil and Environmental Engineering Course) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills fortechnological sciences(D4) Have grounding as practical engineers with management skills to understand practical problems concerning infrastructureengineering and to properly respond under constraints(D5) Have grounding as practical and creative engineers, who can work on problems relating to infrastructure engineering andattain goals with other team members(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(F) (Civil and Environmental Engineering Course) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technology all the time and to voluntarily learn inresponse to changes in the social environment
on a continual basisキーワード(B15610170)先端融合テクノロジーセミナーⅠ[Seminar for Advanced Interdisciplinary Technology 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

先端融合テクノロジーセミナーⅠ[Seminar for Advanced Interdisciplinary Technology 1]
B15610170
建築・都市専門 選択必須
必修
区分
Ⅱ
通年
集中
2
曜日時限
単位数
工学部
3～
対象年次
建築・都市システム学課程
B3
開講年次
Ｓ５系教務委員 5kei kyomu Iin-S
ARC_BAC41010

授業の目標
3 年次までに修得した知識を基盤として、設定された各々の研究計画に関連した専門書や論文、雑誌等を精読することを通じて、専門技術に必要な基礎理論、知識、手法等から最先端技術に至るまでを学び理解することを目的とする。加えて、高いレベ
ルでの技術研究ならびに国際的な連携研究を行うためには、コミュニケーション能力がその基礎となる。そのために、専門書等で理解したことを論理的に説明、質疑応答する表現力、コミュケーション力を養うことも目的とする。
Based on the subjects that have been studied till the third year, the students are supposed to study the fundamental theory,knowledge, techniques, and advanced technologies for each academic domain, by carefully reading the academic books, papers,
and journals that are related to each research subject as the Supervised Research 1A and 1B.
In addition, communication skills are essential for high-level research and international cooperation. The students are supposedto acquire the ability to explain the knowledge on specific domain logically, the expression of questions and answers, and thecommunication skills.
授業の内容
教員が指定する卒業研究に関する分野の専門書や論文を精読し，理解したところを説明する。
教員は説明方法について直接指導を行う。
Each student presents their knowledge on the specific technologies related to their research subject, which are assigned by
the supervisor. The supervisor directly coaches the presentation skills.
予習・復習内容
講義の中で説明，指示する。
The supervisor assigns the subjects in the lectures.
関連科目
指導教員に問い合わせること。
Ask your supervisor.
教科書に関する補足事項
講義の中で指定する。
The books or papers are specified by the supervisor.
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
専門用語を理解し、専門書および論文を読み理解することができる。
論文や専門書、卒業研究に関する専門知識や技術、課題、問題点、解決方法、結果等について、自分の考えを含め，論理的かつ具体的に、限られた時間内または文字数内で整理して分かりやすく、口頭または文章で表現できる。
相手の話を理解し適切な応答ができる。
To acquire the ability to fully understand the technical terms, academic books and papers.
To acquire the ability to present the specific knowledge, techniques, themes, problems, solutions, and results, that are related
to academic books, papers, and its own thesis, by oral presentation in a limited time or by technical document in limited length.
To acquire the ability to understand the contents of the talk, and to make adequate responses.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
専門書や論文の理解度、説明の方法，質問への回答，議論への参加の様子から総合的に判定する。
総合点 100 点満点で、評価 S：90 点以上，A：80 点以上，評価 B：70 点以上，評価 C：60 点以上。
The point is given out of 100, totally considering the understanding of the specific topic, the presentation, the answers toquestions, and the attitude in discussions.
The student is qualified for the achievements if the point is equal or greater than 60 points. The achievement is graded by S
(equal or greater than 90 points), A (between 80 and 89 points), B (between 70 and 79 points), and C (between 60 and 69

points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細特になし
N/A
その他
指導教員に問い合わせること。
Refer to the supervisor.
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
指導教員に問い合わせること。
Refer to the supervisor.
学習・教育到達目標との対応

建築・都市システム学課程（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｆ）【建築コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｆ）【社会基盤コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(F) (Architecture and Building Science Course) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technologies all the time and to voluntarily learn on acontinuous basis in response to changes
in the social environment(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(F) (Civil and Environmental Engineering Course) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technology all the time and to voluntarily learn inresponse to changes in the social environment
on a continual basis
キーワード

(B15610190)実務訓練Ａ[Internship A]
科目名[英文名]
時間割番号

実務訓練Ａ[Internship A]
B15610190
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

通年
曜日時限
工学部
建築・都市システム学課程
Ｓ５系教務委員 5kei kyomu Iin-S
ARC_BAC49010

建築・都市専門
Ⅱ
集中

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

授業の目標
企業・官公庁等で実務に従事することにより，指導的技術者として必要な人間性の陶治を図るとともに，実践的技術感覚を体得する。
In the internship at a company or public agency, the students are supposed to cultivate their characters as leading engineers
and to acquire the practical senses of engineering.
授業の内容
学部生が従事できる実務のうち，実務訓練の目的にふさわしい業務
The jobs that are eligible to the undergraduate students and that suit to the purposes of on-the-job training (OJT).
予習・復習内容与えられた用務をこなすだけでは無く、積極的にコミュニケーションを取ることで、指示待ちの受講態度にならぬこと
Not only do the assigned tasks, but also actively communicate, so that they do not become a student waiting for instructions.
関連科目
特になし
N/A
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
達成目標 諸問題を工学的に解決するためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を涵養すること
達成目標 国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力を獲得すること達成目標 最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力を涵養すること
達成目標 チームで仕事をするための能力を涵養すること
The ability to demonstrate an understanding of the practical problems and challenges experienced by engineers, devise
engineering solutions to these problems while working within design parameters.
The ability of self-expression and communication for domestic and international activities
The ability to publicize and communicate research results and ideas through academic papers, oral presentations, and various
media at home and abroad
With respect to the changes in new technology and the social environment, a spirit of inquiry and lifelong learning
The ability to independently pursue lifelong learning in response to changes in the social environment and technology
The ability to work in teams:
Understanding the value of working together with others as a team member, the ability to contribute individually to achieve
team targets
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準「実務訓練評定書」，「実務訓練報告書」，「訓練状況の調査結果」および「報告会におけるプレゼンテーション」に基づき評価する。
各達成目標の配点は (D3)20 点，(D5)20 点，(E)20 点，(F)20 点，(G)20 点とし，合計 100 点満点で採点する．
評価 S：90 点以上，A：80 点以上，評価 B：70 点以上，評価 C：60 点以上。
The point is given out of 100, considering the OJT evaluation sheet, the OJT report, the inspection of OJT, and thepresentation in OJT public hearing.
The points are weighted with each goal as shown below; 20 for D3, 20 for D5, 20 for E, 20 for F, and 20 for G.
The achievement is graded by S (equal or greater than 90 points), A (between 80 and 89 points), B (between 70 and 79 points),
and C (between 60 and 69 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細

特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
特になし
N/A
学習・教育到達目標との対応

建築・都市システム学課程(D8)建築分野に関する実務上の問題を理解し，社会が要求する制約条件の下で，チームの中で調整・協働し，計画修正を含めて適切に対応できるマネジメント能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｆ）【建築コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。
(D4)社会基盤工学に関する実務上の問題を理解し，制約条件の下で適切に対応できるマネジメント力を有する実践的技術者としての素養を身につけている。
(D5)社会基盤工学に関する課題に対して，複数のメンバーで構成されたチームで取り組み，チームとして課題を達成することのできる実践的創造的技術者としての素養を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｆ）【社会基盤コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(D8) Understand practical problems in the field of architecture; and have management skills to coordinate and collaborate in ateam under the constraints demanded by society and to properly respond to problems, for instance throughmodifying plans(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(F) (Architecture and Building Science Course) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technologies all the time and to voluntarily learn on acontinuous basis in response to changes
in the social environment(D4) Have grounding as practical engineers with management skills to understand practical problems concerning infrastructureengineering and to properly respond under constraints(D5) Have grounding as practical and creative engineers, who can work on problems relating to infrastructure engineering andattain goals with other team members(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(F) (Civil and Environmental Engineering Course) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technology all the time and to voluntarily learn inresponse to changes in the social environment
on a continual basis
キーワード
実務経験

(B15620030)構造実験[Experimental Practice of Structural Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

構造実験[Experimental Practice of Structural Engineering]
B15620030
建築・都市専門 選択必須
選必修
区分
Ⅱ
前期
火 5〜6
1
曜日時限
単位数
工学部
3～
対象年次
建築・都市システム学課程
B3
開講年次
三浦 均也, 松井 智哉, 松田 達也, 林 和宏, 内藤 直人 MIURA Kinya, MATSUI Tomoya,
MATSUDA Tatsuya, HAYASHI Kazuhiro, NAITO Naoto
ARC_BAC38020

授業の目標
鉄筋コンクリート構造部材を構成する材料であるコンクリートの調合計算法と作成法を学び、実際にコンクリート供試体を作成する。供試体および鉄筋への戴荷試験を通じて、コンクリートおよび鉄筋の応力ひずみ関係について実験的に考察する。
土要素についての各種の試験を通じて、密度特性、せん断強度特性を理解する。
Learn the mixture proportion design and preparation method of concrete that is the material of reinforced concrete structuralmembers. Conduct loading test on the concrete and the reinforcing bar, and observe and analyze the stress-strain
relationships experimentally.
Through the tests on soils learn the fundamental behavior of soils regarding density and consistency properties of soils, andshear deformation-strength properties of soils.
授業の内容
第 １週 ガイダンス：構造実験の進め方，授業の準備，注意事項など
第 ２週 コンクリートの応力ひずみ関係に関する講義と実験計画立案
第 ３週 コンクリートの調合設計
第 ４週 コンクリート供試体製作
第 ５週 鉄筋の材料特性に関する講義
第 ６週 鉄筋の引張試験
第 ７-９週 砂の最大・最小密度試験，粘土のコンシステンシー試験
第１０-１２週 砂の一面せん断試験，粘土の一軸圧縮試験
第１３-１４週 コンクリート破壊実験
第１５週 実験レポートの作成、試問
1st week, introductory guidance; preparation and instruction for safety in testing
2nd week, lecture on stress-strain relationship of concrete, and planning for the tests
3rd week, concrete mixture proportion design
4th week, preparation of concrete test specimen
5th week, lectures on the material properties of reinforcing bar
6-8th week, test on maximum and minimum density of sands, and test on consistency properties of clays
9-11th week, direct shear test on sand, and uniaxial shear test on clayey soils
12th week, tension test on reinforcing bar
13-14th week, loading tests on the concrete specimens
15th week, report preparation and interview on the report
予習・復習内容
毎回の授業内容を復習するとともに，次週の内容についてもテキストや配布資料を参考に予習を行うこと．
Students are required to review the contents of each lecture, and to refer some textbooks and/or materials related to thenext lecture as preparation.
関連科目
建設材料学，鉄筋コンクリート構造学，基礎地盤力学，地盤力学，地盤工学
Construction materials, reinforced concrete structures, fundamental geomechnics, geomechanics, geotechnical engineering
教科書に関する補足事項
教科書：指定なし．
必要に応じて，関連資料を配布する．
No specific textbook will be used.
The resume or related handouts will be distributed.
参考書に関する補足事項
参考図書：土質試験のてびき（土木学会）
The resume or related handouts are distributed as occasion demands.
達成目標
・ コンクリートの調合設計、製作方法および圧縮試験方法を習得すると共に、コンクリートおよび鉄筋の力学特性に関する基礎知識を有する・ 土の基本的な試験，それによって得られる特性を理解でき、実験を計画・実践できる- Understand the methods for the mixture proportion design of concrete, preparation of test specimen and loading test.
Understand the fundamental behavior of mechanical properties of concrete and reinforcing bar.
- Understand the methods of fundamental tests and mechanical properties of soils. Also understand the test planning andconduction.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準＜評価方法＞
実習遂行状況(30%)，実験レポート(70%)により総合評価する．
＜評価基準＞
原則的にすべての講義に出席したものにつき，下記のように成績を評価する．
S：総合評価（100 点満点）が 90 点以上
A：総合評価（100 点満点）が 80 点以上
B：総合評価（100 点満点）が 70 点以上
C：総合評価（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準が適用されます。
[Evaluation method] 30% for the performance during the tests, and 70% for reports.
[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Obtained total points of evaluation, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of evaluation, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of evaluation, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of evaluation, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細その他
三浦 教員室：D-803，TEL：0532-44-6844，k-miura@ace.tut.ac.jp
松田 教員室：D-808，TEL：0532-44-6849，t.matsuda@ace.tut.ac.jp
松井 教員室：D-807，TEL：0532-44-6848，matsui@ace.tut.ac.jp
林 教員室：D-815，TEL：0532-44-6856，hayashi@ace.tut.ac.jp
Miura room：D-803，TEL：0532-44-6844，k-miura@ace.tut.ac.jp
Matsuda room：D-808，TEL：0532-44-6849，t.matsuda@ace.tut.ac.jp
Matsui room：D-807，TEL：0532-44-6848，matsui@ace.tut.ac.jp
Hayashi room：D-815，TEL：0532-44-6856，hayashi@ace.tut.ac.jp
ウェルカムページ
http://www.geomech.ace.tut.ac.jp/（三浦・松田）
http://www.rc.ace.tut.ac.jp/matsui/index.html (松井)http://www.rc.ace.tut.ac.jp/saito/index.html (林)http://www.geomech.ace.tut.ac.jp/ : Miura and Matsuda
http://www.rc.ace.tut.ac.jp/matsui/index.html : Matsui
http://www.rc.ace.tut.ac.jp/saito/index.html ： Hayashi
オフィスアワー
三浦均也； 随時，事前にメールで連絡することが望ましい
松田達也： 随時，事前にメールで連絡することが望ましい
松井智哉： 随時，事前にメールで連絡することが望ましい
林 和宏： 随時，事前にメールで連絡することが望ましい
Miura: advanced contact by e-mail is required.
Matsuda: advanced contact by e-mail is required.
Matsui: advanced contact by e-mail is required.
Hayashi: advanced contact by e-mail is required.
学習・教育到達目標との対応【建築コース】
特に関連のある項目(D5) 建築に必要な構造、材料および施工に関する専門的知識及び建築の実現に向けて、基礎的調査・建築構法から施工までを一貫的に把握できる総合的専門知識

【社会基盤コース】
特に関連のある項目(D4) 社会基盤工学に関する実務上の問題を理解し，制約条件の下で適切に対応できるマネジメント力を有する 実践的技術者
としての素養を身につけるキーワード
建設材料，鉄筋コンクリート，地盤材料，材料実験
construction materials, reinforced concrete, soil materials, material tests

(B15620040)環境実験[Experimental Practice of Environmental Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

環境実験[Experimental Practice of Environmental Engineering]
B15620040
建築・都市専門 選択必須
選必修
区分
Ⅱ
前期
火 5〜6
1
曜日時限
単位数
工学部
3～
対象年次
建築・都市システム学課程
B3
開講年次
井上 隆信, 加藤 茂, 横田 久里子, 島﨑 康弘, 岡辺 拓巳, 都築 和代 INOUE Takanobu,
KATO Shigeru, YOKOTA Kuriko, SHIMAZAKI Yasuhiro, OKABE Takumi, TSUZUKI Kazuyo
ARC_BAC38020

授業の目標
実験により，建築環境における熱・空気・湿気・音・光などの物理現象の把握法を理解・評価するとともに，物理環境が居住者の感覚量へ及ぼす影響の対応関係を理解する．
また，波や流れに関する実験や河川水の基本的な水質を測定することにより，計測・分析操作の基本を習得するとともに，実験・分析を通じて測定値のもつ意味を理解し，水工・水環境に関する基礎知識を習得する．
This course covers the building environment, water environment, and hydraulics. Students will acquire knowledge of various
monitoring and data analysis for indoor environment, water quality in a river and hydraulics through laboratory experiments.
Upon completion of this course, the students will be able to:- Understand and evaluate physical phenomena in building environments such as heat, humidity, air, sound, and light and also
understand the relationship between physical and perceptional quantities.
- Acquire basics of measurements and analysis by the experiment of flow and investigation of fundamental quality on riverwater.
- Understand the meaning of measurements and acquire fundamental knowledge on hydraulics and water environment.
授業の内容
受講者を班分けし，各班が建築環境，水工，水環境の 3 分野の実験を実施する．
第 1 週 班分け，ガイダンス
実験 1：建築環境（9 週）担当：都築，島﨑
1. 温熱環境測定（温度その 1）
2. 温熱環境測定（温度その 2）
3. 温熱環境測定（湿度その 1）
4. 温熱環境測定（湿度その 2）
5. 温熱環境測定（温熱環境 6 要素と心理応答その 1）
6． 温熱環境測定（温熱環境 6 要素と心理応答その 2）
7. 音環境測定（騒音）8． 光環境測定（照度）
9． データ整理，レポート作成，プレゼンテーション等
実験 2：水工（3 週）担当：加藤，岡辺1. 実験に関する理論と基礎知識
2. 開水路流れに関する実験
3. 水の性質に関する実験
実験 3：水環境（3 週）担当：井上，横田
1. 水質分析 1 （pH・EC，BOD その 1）
2. 水質分析 2 （BOD その 2）
3. 水質分析 3 （TN・TP ）Three primary fields will be organized by (Ex1) Building environment, (Ex2) Hydraulics, and (Ex3) Water environment. The
students will be divided into three groups in the guidance, and each group will be assigned one of the fields every five weeks.
The contents of each field are detailed as follows:
1st week: Guidance and introduction
Ex1: Building environment for nine weeks
Instructors: K. Tsuzuki and Y. Shimazaki

1. Thermal environment (Temperature 1)
2. Thermal environment (Temperature 2)
3. Thermal environment (Moist air 1)
4. Thermal environment (Moist air 2)
5. Thermal environment (Physical environment and perception 1)
6. Thermal environment (Physical environment and perception 2)
7. Acoustic environment (Noise decay)
8. Light environment (Illuminate distribution)
9. Data analysis，writing reports, and presentation
Ex2: Hydraulics for three weeks
Instructors: S. Kato, and T. Okabe
1. Guidance and introduction for experiments
2. Experiment on the water surface in open channel flow
3. Experiment on characteristics of water
Ex3: Water environment for three weeks
Instructors: T. Inoue, and K. Yokota
1. Water quality analysis 1 (pH, EC, BOD (part 1))
2. Water quality analysis 2 (BOD (part 2))
3. Water quality analysis 3 (TN, TP)
予習・復習内容
毎回の実験内容を復習するとともに，次週の内容について必ずテキストや配布資料を参考に予習を行うこと．
Students are required to review the contents of each lecture and refer some textbooks and/or materials related to the next
lecture as preparation.
関連科目
建築環境学概論，建築環境工学Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ
基礎水理学，応用水理学
水環境工学基礎，水環境工学など
Introduction to Building Environment, Building environmental engineering I, II, III
Fundamental Hydraulics, Applied Hydraulics
Water Environmental Engineering
教科書に関する補足事項
教科書：なし．
必要に応じて，関連資料を配布する．
No specific textbook will be used.
The resume or related handouts will be distributed.
参考書に関する補足事項
これまでに使用した各種の教科書，参考資料等を有効に活用すること．
The textbooks and materials used in related subjects should be used effectively.
達成目標
建築環境および水環境に関連する物理現象について，その把握法，物理量と感覚量の対応関係ならびにそれらの具体的な測定・分析法を理解し，自分で調査・分析するための知識や技術を習得する．
- Understanding investigation methods, relation between physical and perceptional quantities and measurement/analysis
techniques on various phenomena in building and water environment- Acquiring special knowledge and techniques for self-investigation/analysis
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準（評価方法）
原則的にすべての授業に出席し，建築環境，水工，水環境の 3 分野のレポートを全て提出すること．
レポート（100％）（評価基準）
3 分野それぞれで評価点（100 点満点）が 60 点以上である場合を合格とする．
最終的な成績は 3 分野の評価点の平均で評価する．
上記達成目標の達成度について評価し，平均評価点（100 点満点）が 60 点以上を合格とする．
90 点以上を S，80 点以上 90 点未満を A，70 点以上 80 点未満を B，60 点以上 70 点未満を C とする．

※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（A〜C）の評価基準を適用する．

Students are required to attend essentially all classes, and to submit all reports of three fields for evaluation.
Evaluation is based on total points (out of 100 points) of reports.

Each report’s point of three fields has to be higher than 60 (out of 100 points).
Final evaluation is based on the average of three field’s points.
Grade, S: 90 or higher, A: 80 or higher to lower than 90, B: 70 or higher to lower than 80, C: 60 or higher to lower than 70.
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細特になし
N/A
その他
都築：D-711，6839，ktsuzuki@ace
島﨑：D-710，6838，shimazaki@ace
加藤：D-812，6853，s-kato@ace
岡辺：D3-606，6850，okabe@ace
井上：D-811，6952，inoue@ace
横田：D-810，6851，yokota@ace（上記のアドレスの後に，“.tut.ac.jp”を追加．）
K. Tsuzuki: D-711, 6839, ktsuzuki@ace
Y. Shimazaki: D-710, 6838, shimazaki@ace
S. Kato: D-812, 6853, s-kato@ace
T. Okabe: D3-606, 6850, okabe@ace
T. Inoue: D-811, 6952, inoue@ace
K. Yokota: D-810, 6851, yokota@ace
ウェルカムページ
研究室ホームページ：
都築・島﨑 http://（準備中）加藤・岡辺 http://www.umi.ace.tut.ac.jp/
井上・横田 http://www.wq.ace.tut.ac.jp/
Tsuzuki & Shimazaki http:// (under constraction)
Kato & Okabe http://www.umi.ace.tut.ac.jp/
Inoue & Yokota http://www.wq.ace.tut.ac.jp/
オフィスアワー
都築：木曜日 10:30-12:30，ただし事前に連絡すること．
島﨑：水曜日 13:00-15:00, その他の時間も随時対応．
加藤：随時対応．ただし，メールもしくは授業時にアポを取ること．
岡辺：随時対応．ただし，メールもしくは授業時にアポを取ること．
井上：水曜日 12:30-13:10, その他の時間も随時対応．ただし，事前にメール等で時間調整することが望ましい．
横田：月曜日 10:00-12:00
K. Tsuzuki: Thursday, 10:30-12:30 & by appointment
Y. Shimazaki: Wednesday, 13:00-15:00, or at ant time by appointment
S. Kato: At any time. (Make appointment by e-mail or in class.)
T. Okabe: At any time. (Make appointment by e-mail or in class.)
T. Inoue: Wednesday, 12:30-13:10, or at any time (Make appointment by e-mail or in class.)
K. Yokota: Monday, 10:00-12:00
学習・教育到達目標との対応【建築コース】
特に関連のある項目

(D6) 快適な生活環境を提供できる建築環境、建築設備に関する専門的知識【社会基盤コース】
特に関連のある項目(D4) 社会基盤工学に関する実務上の問題を理解し，制約条件の下で適切に対応できるマネジメント力を有する 実践的技術者
としての素養を身につける(Civil and Environmental Engineering Course)[Particularly-relavant item](D4) Acquiring grounding as a practical engineer with management ability that makes it possible to understand practicalproblems and deal with them appropriately within defined parameters by attaining a broad range of expertise in the field of civilengineering(Architecture and Building Science Course)[Particularly-relavant item](D6) Technical knowledge on the built environment and building services that can provide a comfortable living environment

キーワード
実験，建築環境，水工，水環境，実務経験
Laboratory experiment, Building environment, Hydraulics, Water environment, Work experience(B15620060)建築文化形成史[History of Architectural Culture]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

建築文化形成史[History of Architectural Culture]
B15620060
建築・都市専門
区分
Ⅱ
前期
金 4〜4
曜日時限
工学部
建築・都市システム学課程
相京 邦宏 AIKYO Kunihiro
ARC_BAC35120

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

2
4～
B4

授業の目標
ローマの建築文化と社会の関わりについて考察する。
（欧文テキスト使用 ）Roman Architecure and Society
授業の内容
建築分野において古代ローマは偉大な功績を残した。コロッセウムやパンテオン、フォルム・ローマーヌムなどの公共建築は
2000 年の時を超えて今にその威容を誇っている。又、ローマの水道や道路設備などの都市インフラ技術はその後の西洋社会に計り知れない影響をもたらした。だが、ローマの建築に関するこうした称賛は専らその「技術的」な面に向けられてきた。建築とそれをもたらす社会の関係についてはまだ研究の緒に就いたばかりである。古代ローマの建築家と職業としての建築の関係、建築ビジネスの法的、経済的、企業家的組織、人材や素材の供給方法、都市や郊外の空間を快適な都市や町へと変革した過程などについては多くの点が解明されていない。そこで講義では、こうした観点からローマ建築と社会の関わりについて考えてみた
い。実際の講義では、建築・技術史よりも、建築（家）と社会との関わり、建築家を目指す者に必要な素養などに焦点を当てて考察する。実際の授業は欧文テキストの読解を中心に、演習形式で進める。
使用テキスト James C. Anderson, Roman Architecture and Society. London, 1997.
本年度はローマ建築や建築家の実態、建築家を目指す者に必要な素養などについて考察する。
講義予定
第 1 週 オリエンテーション（授業内容の説明）
第 2 週 The architectural achievements of ancient Rome
第 3 週 The study of ancient Roman architecture 1
第 4 週 The study of ancient Roman architecture 2
第 5 週 The evidence 1
第 6 週 The evidence 2
第 7 週 The realia of Roman architecture 1
第 8 週 The realia of Roman architecture 2
第 9 週 The Latin word architectus
第 10 週 The scope and functions of an architect
第 11 週 The nature of the architectural profession
第 12 週 The balance between skill and theory
第 13 週 Nine areas of learning for the architect 1
第 14 週 Nine areas of learning for the architect 2
第 15 週 後期のまとめ

Roman architecture and society. Focus on the relationship between architecture and society, essential groundings of anarchitect, more than architectual and technical history.
Text James C. Anderson, Roman Architecture and Society. London, 1997.
1. Orientaion
2. The architectural achievements of ancient Rome
3. The study of ancient Roman architecture 1
4. The study of ancient Roman architecture 2
5. The evidence 1
6. The evidence 2
7. The realia of Roman architecture 1
8. The realia of Roman architecture 2

9. The Latin word architectus
10. The scope and functions of an architect
11. The nature of the architectural profession
12. The balance between skill and theory
13. Nine areas of learning for the architect 1
14. Nine areas of learning for the architect 2
15. Summary of lecture
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次週の内容についてテキスト・世界史図表等を参考に予習してくること。
Review of the last time lecture
関連科目
古代建築に対する基本的な知識（世界史程度）を修得していることが望ましい。
関連科目：西洋史概説
Basic knowledge of ancient architeture
教科書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
参考書に関する補足事項
使用テキスト James C. Anderson, Roman Architecture and Society. London, 1997.
欧文テキストは開講時に配布
Text James C. Anderson, Roman Architecture and Society. London, 1997.
Distribute at first time lecture.
達成目標(1)古代ローマ建築について正しく理解することができる。とともに、幅広い人間性、考え方を修得している。
(2)古代ローマの建築概念について正しく把握することができる。とともに、様々な時代の多様な地域の人々の考え方、生き方を理解できる。
(3)ローマ建築史に関する基本的用語を理解することができる。
(4)ローマ建築と社会の関係について正しく理解することができる。
(5)ローマ建築の変遷について正しく理解することができる。とともに、社会環境の変化に対する人間の歴史的な対応について理解することが出来る。
(6)ローマ建築史に関する欧文文献を正確に把握することができる。とともに、人間社会を歴史的、国際的な視点から多面的にとらえることができる。
1. Correct understanding of ancient roman architecture
2. Architectural conception of the Romans
3. Basic technical terms of the roman architecture
4. Roman architecture and society
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
学期末に定期試験を実施し、成績、単位認定を行う。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
評価基準が学年ごとに異なります。
○5 段階評価 …学部１・２・３年博士前期課程１年・博士後期課程１年次向けの開講科目
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を○％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を○％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を○％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準が適用されます。
○４段階評価 …学部４年 博士前期課程２年・博士後期課程２．３年次向けの開講科目
A：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を○％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 65 点以上
C：達成目標を○％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 55 点以上
Evaluation criteria
Students who meet required attendance will be evaluated as follows:
B1-3, M１, D１
S: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).

B: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 60 or higher (out of 100 points).
B4, M2, D２-３
A: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 65 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 55 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
水曜日 午後 1 時〜4 時
pm. 1-4(Wednesday)
学習・教育到達目標との対応【建築コース】
関連のある項目(A) 幅広い人間性と考え方(D2) 建築史や建築論に関する包括的な専門的知識およびこれらの建築修復等への応用能力【社会基盤コース】
関連のある項目(D3) 社会基盤工学の専門知識に加えて，建築分野の専門知識や人文・社会科学の知識を修得し， 創造性を発揮して課題を探
求，組み立て，解決することのできるデザイン力を有する創造的技術者としての 素養を身につける

建築・都市システム学課程関連がある項目（Ａ）【建築コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
関連がある項目（Ｆ）【建築コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。
関連がある項目（Ａ）【社会基盤コース】豊かな人間性と幅広い考え方
自然と人間との共生を目的とし，地球的な視点から多面的に物事を考える能力を身につけている。
関連がある項目（Ｆ）【社会基盤コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。
(A) A broad philosophy with regard to humanity and the environment
This captures a multifaceted approach to society from a global perspective; a symbiosis between humanity and theenvironment; the ability to think about happiness, health and the welfare of humankind.
(F) With respect to the changes in new technology and the social environment, a spirit of inquiry and lifelong learning
The ability to independently pursue lifelong learning in response to changes in the social environment and technology

Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering
Relevant item
(A)(Architecture and Building Science Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature
Relevant item(F) (Architecture and Building Science Course) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology
Have the ability to explore new technologies all the time and to voluntarily learn on acontinuous basis in response to changes
in the social environment
Relevant item(A) (Civil and Environmental Engineering Course) Rich personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see things from various angles with a global perspective aiming at a symbiosis between humans and nature
Relevant item(F) (Civil and Environmental Engineering Course) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technology all the time and to voluntarily learn inresponse to changes in the social environment
on a continual basis
キーワード
古代、建築、歴史
ancient, architecture, history

(B15620090)国土計画論[Land Planning]
科目名[英文名]
時間割番号

国土計画論[Land Planning]
B15620090

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期
曜日時限
工学部
建築・都市システム学課程
杉木 直, 渋澤 博幸 SUGIKI Nao, SHIBUSAWA Hiroyuki

区分

建築・都市専門
Ⅱ
水 5〜5

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

ARC_BAC33320

授業の目標
国土計画のための立地モデルに関する理論と手法、および国土計画の理念や変遷に関する知識を修得する。
To learn theories and methods on location models for land planning, and knowledge on ideals and transitions of national landplanning.
授業の内容
建設コンサルタントの業務に係った経験をもつ教員が、後期２（第９週から第１５週）の内容について講義する。
前半（担当：渋澤）（対面）
第 1 回目 導入，工業立地モデル（オンデマンド）
第 2 回目 商業立地モデル（オンデマンド）
第 3 回目 農業立地モデル（対面）
第 4 回目 住宅立地モデル（オンデマンド）
第 5 回目 都市システム（中心地）モデル（オンデマンド）
第 6 回目 集積・知識モデル（対面）
第 7 回目 中間試験
後半（担当：杉木）（対面＋オンデマンド） 第 8 回目 国土計画の計画思想と戦後までの国土計画（オンデマンド）
第 9 回目 全国総合開発計画（オンデマンド）
第 10 回目 欧米の国土計画の変遷（オンデマンド）
第 11 回目 国土のグランドデザイン（オンデマンド）
第 12 回目 国土形成計画（対面＋オンデマンド） 第 13 回目 国土計画の将来展望（対面）第 14 回目 期末試験
「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
First half (Instructor: H. Shibusawa)(face-to-face) 1st week: Introduction, Industrial location model(on-demand) 2nd week: Commercial location model(on-demand) 3rd week: Agricultural location model(face-to-face) 4th week: Residential location model(on-demand) 5th week: Urban system model(on-demand) 6th week: Agglomeration and knowledge model(face-to-face) 7th week: mid-term examination
Second half (Instructor: N. Sugiki)(face-to-face/on-demand) 8th week: Ideology of national land planning and National land planning until after World War II(on-demand) 9th week: National development plan
(on-demand) 10th week: Transition of national land planning of Europe and America(on-demand) 11th week: National grand design(on-demand) 12th week: National spatial planning(face-to-face/on-demand) 13th week: Future perspective of the national land plan
(face-to-face) 14th week: term examination
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容

毎回の授業内容を復習するとともに、次週の内容についてもテキストや配布資料を参考に予習を行うこと。
Students are required to review the contents of each lecture, and to refer some textbooks and/or materials related to thenext lecture as preparation.
関連科目
マクロ経済学、ミクロ経済学、土木計画学、社会資本マネジメント
Macroeconomics, Microeconomics, Infrastructure Planning, and Social Capital Management
教科書に関する補足事項
講義時に資料を配布する。
Papers(resume) will be distributed.
都市と地域の立地論 : 立地モデルの理論と応用
978-4-772参考書 1
書名ISBN25089-4
神頭広好著
古今書院
2004
著者名
出版社
出版年
国土計画の変遷 : 効率と衡平の計画思想
978-4-306参考書 2
書名ISBN02397-0
川上征雄著
鹿島出版会
2008
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
授業の進行に合わせて適宜参考文献・資料を紹介する。
It properly introduces the reference literatures and materials according to the progress of the class.
達成目標(1) 立地理論の基礎モデルを理解する。
(2) 国土計画の基本用語を理解する。
(3) 国土計画の基本的な考え方を理解する。
(4) 国土計画に関する応用を考えられるようになる。
(1) To understand basic models of location theory.
(2) To understand basic terms of national land planning.
(3) To understand basic idea of national land planning.
(4) To be able to use technique of national land planning.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：前半はレポート（25%）とテスト１回（25%），後半はオンデマンド講義時に課す課題の提出状況（10%）とテスト１回（40%）
で評価する。
評価基準：評価点（100 点満点）が 60 点以上を合格とする。90 点以上を S、80 点以上 90 点未満を A、70 点以上 80 点未満をB、60 点以上 70 点未満を C とする。

Evaluation of achievement: The academic score of each student is evaluatedby reports (25%), the mid-term examination (25%), submission status of assignments imposed during on-demand classes (10%)
and the end term examination (40%).
Criteria of evaluation: Score S is 90 or higher, score A is 80 or higher to lower than 90, score B is 70 or higher to lower than80, score C is 60 or higher to lower than 70.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
Ｎ／Ａ
その他
渋澤：D-709，6963，hiro-shibu@tut.jp
杉木：D-705，6833，sugiki＠ace.tut.ac.jp
H. Shibusawa：D-709，6963，hiro-shibu@tut.jp
N. Sugiki：D-705，6833，sugiki＠ace.tut.ac.jp
ウェルカムページ
渋澤：http://www.pm.ace.tut.ac.jp/
杉木：https://sites.google.com/site/trlabotut/
H. Shibusawa：http://www.pm.ace.tut.ac.jp/
N. Sugiki：https://sites.google.com/site/trlabotut/
オフィスアワー
渋澤：木曜日 9:00-10:00
杉木：随時対応可。ただし、事前連絡をすること。
H. Shibusawa: Thursdays 9:00-10:00

N. Sugiki: At any time. Please contact Sugiki by e-mail in advance.
学習・教育到達目標との対応

建築・都市システム学課程関連がある項目(D7)建築分野の専門的知識に加え，社会基盤工学や人文・社会科学の知識を修得し，実際の課題を適切に認識すると同時に，学生，教員相互の協働及び討論を通し，制約的条件を特定し，最適解に向けて創造的に企画・立案ができるデザイン能力を身につけている。
関連がある項目(D8)建築分野に関する実務上の問題を理解し，社会が要求する制約条件の下で，チームの中で調整・協働し，計画修正を含めて適切に対応できるマネジメント能力を身につけている。
特に関連がある項目(Ｄ）【社会基盤コース】技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
社会基盤分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D3)社会基盤工学の専門知識に加えて，建築分野の専門知識や人文・社会科学の知識を修得し，創造性を発揮して課題を探
求，組み立て，解決することのできるデザイン力を有する創造的技術者としての素養を身につけている。

Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering
Relevant item
(D7) Acquire knowledge about infrastructure engineering, humanities and social science along with specialized knowledge aboutarchitecture; appropriately understand actual problems and identify constraints through collaboration anddiscussion among
students and faculty; and have design skills to creatively make plans and policies to find the optimal solution
Relevant item
(D8) Understand practical problems in the field of architecture; and have management skills to coordinate and collaborate in ateam under the constraints demanded by society and to properly respond to problems, for instance throughmodifying plans
Particularly-relevant item(D) (Civil and Environmental Engineering Course) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills fortechnological sciences(D3) Acquire specialized knowledge about architecture and knowledge about humanities and social science along withspecialized knowledge about infrastructure engineering; and have the grounding as creative engineers with design skills
tosearch for, organize and solve problems in a creative way
キーワード
立地論，国土総合開発計画，グランドデザイン，国土形成計画
Location theory, National development plan, National grand design, National spatial planning(B15620100)社会資本マネジメント[Social Capital Management ]科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

社会資本マネジメント[Social Capital Management ]B15620100
建築・都市専門
区分
Ⅱ
前期
曜日時限 金 5〜5
工学部
建築・都市システム学課程
渋澤 博幸 SHIBUSAWA Hiroyuki

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

2
4～
B4

ARC_BAC33320

授業の目標
社会資本マネジメントの基礎と経済性分析手法について解説する。
Students learn the fundamental of the social capital management and evaluation methodologies.
授業の内容
授業の内容
第 1-2 週：社会資本とマネジメント
第 3-4 週：ライフサイクルコスト分析
第 5-6 週：費用便益分析
第 7-8 週：地方公共財
第 9-11 週：公会計
第 12-13 週：劣化分析
第 14-15 週：経済効果分析

Course Outline
1st-2nd weeks: social capital and management
3rd-4th weeks: life cycle cost analysis
5th-6th weeks: cost benefit analysis
7th-8th weeks: local public goods
9th-11th weeks: accounting in public sector
12th-13th weeks: deterioration analysis
14th-15th weeks: economic impact analysis
予習・復習内容
予習は、授業前に参考資料・文献を読み理解すること。復習は、演習問題を解きなおし、理解度を高めること。
Required Assignments
Students are required to learn topics and exercises before and after each class.
関連科目
国土計画論，空間経済学
Land planning, Spatial economics
教科書に関する補足事項
レジュメを配布する。

Papers(resume) will be distributed.
参考書 1
書名
著者名
参考書 2

書名
著者名

参考書 3
参考書 4

書名
著者名
書名
著者名

Cost Benefit Analysis- Concepts and Practice (4thEdition)Anthony
E. 出版社
Prentice Hall
Boardman etc.
これだけは知っておきたい社会資本アセットマネジメン
ト
吉田・保田・川谷・竹 出版社
森北出版株式林
会社
建設マネジメント 総合技術管理へのアプローチ
市野道明・田中豊明
鹿島出版会
出版社
Cost Benefit Analysis- Concepts and Practice (4thEdition)Vining A.R.; Weimer 出版社
Prentice HallISBN

978-0137002696

出版年

2010

ISBN

9784627452510

出版年
ISBN
出版年
ISBN

9784306024120
2009
978-0137002696

出版年

2010

D.L.
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
社会資本マネジメントの必要性や課題を説明できる。
ライフサイクルコスト分析について説明できる。
費用便益分析について説明できる。
公会計について説明できる。
社会資本の経済効果の分析方法を説明できる。
Acquiring the knowledge of subjects and necessities of the social capital management.
Acquiring the ability to perform the life cycle cost analysis.
Acquiring the ability to perform the cost-benefit analysis.
Enhancing the knowledge of the accoutring system in public sector.
Cultivating the evaluation methodology using economic models (Input-Output model, econometrics) .
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
レポート点 70％、小テスト 30％とし、これらの合計で評価する．
評価基準：原則的に全ての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する．
達成目標を含んだレポートとテストを行う．
S: テスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A: テスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B: テスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C: テスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上（受講者数により、テストをレポートに変更する場合がある）
Evaluation criteria
reports 70% exams 30% total 100%
Evaluation is based primarily on examinations (50 points) and reports (50points), totally 100 points.
Students who meet required attendance will be evaluated as follows:
S: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
www.pm.ace.tut.ac.jp
www.pm.ace.tut.ac.jp
オフィスアワー
木曜日 9:00-10:00
Thursdays 9:00-10:00
学習・教育到達目標との対応(D4)社会基盤工学に関する実務上の問題を理解し，制約条件の下で適切に対応できるマネジメント力を有する実践的技術者としての素養を身につけている。
特に関連がある項目

(D4) Have grounding as practical engineers with management skills to understand practical problems concerning infrastructureengineering and to properly respond under constraints
Particularly-relevant item
キーワード
社会資本，マネジメント
Social Capital Management

(B15620110)鋼構造学[Steel Structures]
科目名[英文名]
時間割番号

鋼構造学[Steel Structures]
B15620110

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
曜日時限
工学部
建築・都市システム学課程
中澤 祥二, 松本 幸大 NAKAZAWA Shoji, MATSUMOTO Yukihiro

区分

建築・都市専
門Ⅱ
月 4〜4

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

1.5
3～
B3

ARC_BAC32220

授業の目標
安全な構造物を建設するに必要な最も基本的な力学を習得した技術者を養成することを目標として，鋼材の特徴を理解し，それを建設構造として設計・施工するにあたって重要となる基本的な事項について，講義に演習を随時加えながら，講述する。
The purposes of lecture are to acquire fundamental ability for design and construction of safe steel structure throughunderstanding a characteristics of steel material based on the previously learned structural mechanics.
This lecture is consisted of instruction and some practical problems.
授業の内容
第１部（前半）
第 １週 第１章・鉄骨構造の仕組み
第２章・鋼材の基本的性質（その１）
第 ２週 第２章・鋼材の基本的性質（その２）
第 11 章・構造設計の方法（許容応力度）
第 ３週 第７章・高力ボルト，ボルト接合（その１）
第 ４週 第７章・高力ボルト，ボルト接合（その２）
第 ５週 第８章・溶接（その１）
第 ６週 第８章・溶接（その２）
第 ７週 第９章・接合部
第 ８週 総合演習・定期試験
第２部（後半）
第 ９週 第３章・引張り材
第１０週 第４章・圧縮材（その１）
第１１週 第４章・圧縮材（その２）
第１２週 第５章・曲げ材（その１）
第１３週 第５章・曲げ材（その２）
第１４週 第６章・軸力と曲げを受ける材
第１５週 総合演習
第１６週 定期試験

1; Fundamentals of steel structure, Characteristics of steel material
2; Characteristics of steel material, Structural design - allowable stress design 3; High-strength bolt, Bolted connections
4; High-strength bolt, Bolted connections
5; Welded Joints
6; Welded Joints
7; Connection in steel structures
8; Suggested problems, 1st examination
9; Tension members
10; Compression members
11; Compression members
12; Bending member
13; Bending member
14; Member under axial force and bending moment
15; Suggested problems
16; 2nd examination
予習・復習内容

受講生は，毎回の講義内容を復習するとともに，次回の内容について配布プリントや教科書等を参考に予習してくることが求め
られる。
関連科目
構造力学 I，構造力学 II，構造力学 III，構造材料力学
Structural mechanics 1, 2 and 3
Structural material and mechanics
基礎からの鉄骨構造
4627552416
教科書 1
書名
ISBN
高 梨 晃 一 ・ 福 島 暁 出版社
森北出版
著者名
出版年
男
教科書に関する補足事項
参考書 1

書名

鋼構造許容応力度設計規準 : 2019 制定

ISBN

著者名
書名

日本建築学会編
出版社
わかりやすい鉄骨の構造設計

日本建築学会

参考書 2

出版年
ISBN

著者名

日本鋼構造協会鉄骨の構造設計改訂
委員会編

技報堂出版

出版年

出版社

978-4-81890651-8
20199784765525343
2009

参考書に関する補足事項
達成目標（１）鉄骨構造の基本的な構成を理解する．
（２）鋼構造の各種接合法とその設計に関する基礎的事項を理解する．
（３）各種鋼部材の断面算定の方法を理解する．
(1) Acquiring fundamental knowledge on constitution of steel structure.
(2) Acquiring fundamental knowledge on connection and ability on design method of steel structure.
(3) Acquiring fundamental ability on proportioning of section for steel members.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準【成績の評価法】
原則として中間・期末試験結果を基に成績を評価する．
【評価基準】
中間・期末試験，それぞれ 60 点以上を獲得したものを最終評価の対象とする．
上記達成目標の達成度に対して，評価点（100 点満点）が 60 点以上を合格とする．90 点以上を S，80 点以上を A，70 点以上
80 点未満を B，60 点以上 70 点未満を C とする．
評価点は中間試験と定期試験の各結果（各 100 点満点）を相加平均した点数とする．
[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80 % of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
ウェルカムページ
http://www.st.ace.tut.ac.jp/~nakazawa/
http://www.st.ace.tut.ac.jp/~nakazawa/
オフィスアワー
毎週月曜日 16 時 20 分から 17 時 50 分（中澤）事前にメール等で時間調整を行い，随時対応する．（松本幸大）
Nakazawa: Monday 16:20-17:50
Matsumoto: It will be scheduled by email.

学習・教育到達目標との対応

建築・都市システム学課程（Ｄ）【建築コース】技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
建築分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
特に関連がある項目(D5)建築に必要な構造，材料及び施工に関する専門的知識及び建築の実現に向けて，基礎的調査・建築構法から施工までを一貫的に把握できる総合的専門知識を身につけている。
(Ｄ）【社会基盤コース】技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
社会基盤分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
特に関連がある項目(D2)土木工学分野の基礎科目を学習することで，社会基盤工学の基礎知識を身につけている。

Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(D) (Architecture and Building Science Course) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills fortechnological sciences
Particularly-relevant item
(D5) Have specialized knowledge about structures, materials and construction required for architecture; and comprehensive
expertise to consistently understand various stages from fundamental surveys and building construction methods
toconstruction works, aiming at realizing a construction(D) (Civil and Environmental Engineering Course) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills fortechnological sciences
Particularly-relevant item
(D2) Have fundamental knowledge of infrastructure engineering through taking basic courses relating to civil engineering.
キーワード
鋼材，許容応力度，溶接，高力ボルト，引張材，圧縮材，曲げ材
Steel, allowable stress, welding, high-strength bolt, tension member, compression member, bending member(B15620120)構造力学Ⅳ[Structural Mechanics 4]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

構造力学Ⅳ[Structural Mechanics 4]
B15620120
建築・都市専門
区分
Ⅱ
後期
木 3〜3
曜日時限
工学部
建築・都市システム学課程
中澤 祥二 NAKAZAWA Shoji
ARC_BAC32122

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

授業の目標
コンピュータを用いた構造解析の基礎となる数値解析手法を学習すると共に，建設構造物のマトリクス構造解析法による数値解
析手法の基礎を学習する．また，トラス構造と簡単なラーメン構造の FORTRAN 言語を利用した構造解析プログラムの実際についても講義する．
Learn technologies of the numerical analysis by using finite element method (FEM) analysis. The base of the numerical analysis
technique by the FEM analysis method of a construction structure is learned. Moreover, the structural analysis programs using
the FORTRAN language for plain truss structures and plain frame structures are developed.
授業の内容
第 1 部：構造解析法の概説
第 2 部のマトリクス構造解析法の基礎となる「マトリクス演算」，「連立方程式の解法」などに関する基礎的な学習を FORTRAN
言語を用いて学習する．
（対面）
第 １週 ガイダンス：構造分野における数値解析法の歴史（対面）
第 ２週 建設分野の情報処理法（対面）
第 ３週 構造解析の基礎（その１）「プログラムの基礎（１）」（オンデマンド） 第 ４週 構造解析の基礎（その２）「プログラムの基礎（２）」（オンデマンド） 第 ５週 構造解析の基礎（その３）「マトリクス演算」（オンデマンド） 第 ６週 構造解析の基礎（その４）「連立方程式の解法」（オンデマンド） 第 ７週 構造解析の基礎（その５）「数値積分法」
第２部：平面トラスおよび平面ラーメン構造の構造解析
マトリクス構造解析の例として，FORTRAN 言語を利用した平面トラスおよび平面ラーメン構造の構造解析を学習する．
（対面）
第 ９週 平面トラス構造のマトリクス構造解析の基礎理論（その１）（対面）
第１０週 平面トラス構造のマトリクス構造解析の基礎理論（その２）（オンデマンド） 第１１週 平面トラス構造のマトリクス構造解析（その１）（オンデマンド） 第１２週 平面トラス構造のマトリクス構造解析（その２）（対面）
第１３週 平面ラーメン構造のマトリクス構造解析の基礎理論（対面）
第１４週 平面ラーメン構造のマトリクス構造解析（オンデマンド） 第１５週 マトリクス構造解析法を用いた構造物の応力解析
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
Part I: Outline of Structural Analysis Method
face to face, 1st week, Introductory guidance, History of the numerical-analysis method in the structure fieldface to face, 2nd week, Structural analysis of the architecture and civil engineering fieldface to face, 3rd week, Base of structural analysis; Part 1
remote simultaneous interactive, 4th week, Base of structural analysis; Part 2
remote simultaneous interactive, 5th week, Base of structural analysis; Part 3, Matrix operation
remote simultaneous interactive, 6th week, Base of structural analysis; Part 4, Solution of simultaneous equations
remote simultaneous interactive, 7th week, Base of structural analysis; Part 5, Numerical integration
Part II: Structural Analysis of Plane Truss and Plane Frame structure
face to face, 9th week, Basic theory of the FEM analysis of plane truss structure; Part 1
face to face, 10th week, Basic theory of the FEM analysis of plane truss structure; Part 2
remote simultaneous interactive, 11th week, FEM analysis for plane truss structures; Part 1
remote simultaneous interactive, 12th week, FEM analysis for plane truss structures; Part 2
face to face, 13th week, FEM analysis for plane truss structures; Part 3
face to face, 14th week, FEM analysis for plane frame structures; Part 1
remote simultaneous interactive, 15th week, FEM analysis for plane frame structures; Part 2
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change. If there isany changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.

予習・復習内容
毎回の授業内容を復習するとともに，次週の内容についてもテキストや配布資料を参考に予習を行うこと．
関連科目
構造力学Ⅲ、建設数学
Structural mechanics 3
教科書に関する補足事項
プリントを配布
http://www.st.ace.tut.ac.jp/~nakazawa からダウンロード可能
参考図書：Fortran77 に準拠した適切な文法書を用意し，持参することが望ましい．
参考書に関する補足事項
達成目標
１）Fortran 言語の文法を理解し、簡単なプログラミングが作成できること
２）平面トラスのマトリクス法のプログラミングが理解できること
３）平面トラスのプログラムを用いて応力解析を行い、その結果を用いた構造設計（断面算定）ができること
1) understand the grammar of FORTAN language
2) understand programming of the FEM analysis for plane truss structures and plane frame structures
3) understand the analytical method of structural behaviors by using the FEM analysis
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準【評価方法】
第 1 部のレポート 30%，第 1 部の試験 30%，第 2 部のレポート 40%の割合で総合的に判断する．
【評価基準】
原則的にすべての講義に出席し、課題等をすべて提出したものにつき、上記達成目標の達成度に対して上記の評価点（100 点
満点）が 60 点以上のものを合格とする．また，90 点以上を S、80 点以上を A、70 点以上 80 点未満を B、60 点未満を C とする。
[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Obtained total points of exams, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of exams, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exams, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exams, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細その他
ウェルカムページ
http://www.st.ace.tut.ac.jp/~nakazawa/
http://www.st.ace.tut.ac.jp/~nakazawa/
オフィスアワー
毎週月曜日１６時２０分から１７時５０分
Nakazawa: Monday 16:20-17:50
学習・教育到達目標との対応【建築コース】
特に関連のある項目(C) 技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力【社会基盤コース】
特に関連のある項目(D2) 土木工学分野の基礎科目を学習することで，社会基盤工学の基礎知識を身につけるキーワード(B15620130)建設材料学[Construction Materials]
科目名[英文名]
時間割番号

建設材料学[Construction Materials]
B15620130
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担 当 教 員[ローマ 字表記]
ナンバリング

後期
曜日時限
工学部
建築・都市システム学課程
林 和宏, 松本 幸大 HAYASHI Kazuhiro, MATSUMOTO Yukihiro

建築・都市専門
Ⅱ
月 2〜2

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

ARC_BAC32322

授業の目標
建設材料のうち最も基本的な構造材料であるコンクリート，鉄鋼および木質材料について，その基本的性質およびそれらの原材料，製造プロセスなどを理解する．また，セメント系複合材料，繊維補強複合材料などの先進材料についても概説する．
Learn basic characteristics, raw material, and manufacture process of concrete, steel, and timber that are the most common
structural materials in construction materials.
Learn advanced materials such as cementitious composite materials and fiber reinforced composite materials.
授業の内容
第 １週 概要説明（対面授業）
第 ２週 材料の一般的性質を学ぶ上での基礎の復習（対面授業）
第 ３週 コンクリートの基本特性（対面授業）
第 ４週 コンクリートの調合設計（対面授業 もしくは オンデマンド）
第 ５週 木質系材料の基礎と特性（対面授業 もしくは オンデマンド）
第 ６週 中間試験（対面授業）
第 ７週 中間試験問題の解説（対面授業）
第 ８週 鉄鋼の製法と基本的性質（対面授業）
第 ９週 構造用鋼材，金属材料の基礎と特性（対面授業）
第１０週 ガラス材料の基本特性（対面授業）
第１１週 高分子材料の基本特性（対面授業）
第１２週 繊維補強複合材料（FRP）（オンデマンド）
第１３週 様々な材料の機能と関係（対面授業）
第１４週 試験（対面授業）

本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知します。
1st week, Introduction (face to face)
2nd week, Review of basis of general characteristics of materials (face to face)
3rd week, Basic characteristics of concrete materials (face to face)
4th week, Mix design of concrete (face to face or on-demand)
5th week, Basis and characteristics of timber (face to face or on-demand)
6th week, Midterm exam (face to face)
7th week, Explanation of midterm exam (face to face)
8th week, Manufacturing process and basic characteristic of steel (face to face)
9th week, structural steel and metallic materials (face to face)
10th week, Basis and characteristics of glass materials (face to face)
11th week, Basis and characteristics of polymer material (face to face)
12th week, Fiber reinforced composite material ( Fiber Reinforced Plastics) (on-demand)
13th week, Functions and relationships of the construction and building materials (face to face)
14th week, Exam (face to face)
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for Preventing the
Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on
Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容

毎回の授業内容を復習するとともに，次週の内容についてもテキストや配布資料を参考に予習を行うこと．
関連科目
構造力学，鉄筋コンクリート構造学，鋼構造学
Structural mechanics, Reinforced concrete structures, and Steel structures
教科書に関する補足事項
参考書 1

書名

建築材料を学ぶ その選択から施工まで

ISBN

参考書 2

著者名
書名

谷川恭雄
理工図書
出版社
Fundamentals of Building Construction: Materials
and Methods
Wiley
出版社

出版年
ISBN

2009
1118138910

出版年

2013

著者名
参考書に関する補足事項

達成目標
建設材料のうち以下の構造材料についての正しい理解を深める．
（１）コンクリート材料に関する正しい知識を持つ．
（２）コンクリートの力学特性を理解し説明できる．
（３）鋼材の力学的性質を理解し説明できる．
（４）木材の力学的性質を理解し説明できる．
（５）セメント系複合材料，繊維補強複合材料などの先進材料の知識を得る．
- Acquire the knowledge of concrete- Understand the mechanical characteristics of concrete- Understand the mechanical characteristics of steel- Understand the mechanical characteristics of timber- Acquire the knowledge of advanced materials such as cementitious composite materials and fiber reinforced composite
materials.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準-成績の評価法試験（７０％）とレポート（３０％）を総合して評価する．
-評価基準S：評価点（１００点満点）が９０点以上
A：評価点（１００点満点）が８０点以上
B：評価点（１００点満点）が７０点以上
C：評価点（１００点満点）が６０点以上
Assessment：
Grade is evaluated based on the exam (70%), and the report(30%).
Grading：
S: exam, 90 or higher (out of 100 points)
A: exam, 80 or higher (out of 100 points)
B: exam, 70 or higher (out of 100 points)
C: exam, 60 or higher (out of 100 points)
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
y-matsum@ace.tut.ac.jp（松本幸大，D 棟 8F：D-804 号室）
hayashi@ace.tut.ac.jp（林和宏，D 棟 8F：D-815 号室）
y-matsum@ace.tut.ac.jp（Y.Matsumoto, D-8F：room 804）
hayashi@ace.tut.ac.jp（K.Hayashi, D-8F：room 815）
ウェルカムページ
オフィスアワー事前にメール等で時間調整を行い，随時対応する．
It will be scheduled by Email.
学習・教育到達目標との対応

建築・都市システム学課程(D5)建築に必要な構造，材料及び施工に関する専門的知識及び建築の実現に向けて，基礎的調査・建築構法から施工までを一貫的に把握できる総合的専門知識を身につけている。
特に関連がある項目(D2)土木工学分野の基礎科目を学習することで，社会基盤工学の基礎知識を身につけている。
特に関連がある項目

Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(D5) Have specialized knowledge about structures, materials and construction required for architecture; and comprehensive
expertise to consistently understand various stages from fundamental surveys and building construction methods
toconstruction works, aiming at realizing a construction
Particularly-relevant item
(D2) Have fundamental knowledge of infrastructure engineering through taking basic courses relating to civil engineering.
Particularly-relevant item
キーワード

(B15620140)構造計画学[Structural Planning and Design]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

構造計画学[Structural Planning and Design]
B15620140
建築・都市専門
区分
Ⅱ
後期
月 1〜1
曜日時限
工学部
建築・都市システム学課程
松井 智哉 MATSUI Tomoya
ARC_BAC32220

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

1.5
3～
B3

授業の目標
安全な構造物を建設するに必要な最も基本的な力学を習得した技術者を養成することを目標として，建築構造物の構造計画
手法の概要と耐震設計法と，それら建設構造物の保有水平耐力設計法の基礎について，講義に演習を随時加えながら，講述する．
The basic objectives of this course is as follows to aim to train engineers who acquire basic skill to design buildings,- Learn the outline of structural planning and seismic design method of buildings- Learn the basis of lateral load carrying capacity design method of buildings
授業の内容
第１部 構造デザイン法の概説
第 １週 各種構造物の特性／構造計画（耐震計算）の流れ
第 ２週 荷重（自重，積載，風，雪，地震）のモデル化と構造設計
第 ３週 水平荷重時の応力の算定
第 ４週 剛性率，偏心率
第 ５週 保有水平耐力と崩壊メカニズム
第 ６週 必要保有水平耐力
第 ７週 定期試験
第２部 保有水平耐力設計法の基礎
第 ８週 建物の崩壊荷重／上界定理と下界定理
第 ９週 曲げ部材の降伏モーメントと全塑性モーメント第１０週 荷重増分法による崩壊荷重
第１１週 メカニズム法による崩壊荷重
第１２週 仮想仕事の原理による極限解析
第１３週 骨組構造の保有水平耐力
第１４週 定期試験
基本的には対面授業としますが、状況に応じてオンデマンドによる授業とする場合があります。
「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」- Part 1 Overview of structural design
1. Characteristics of structural systems/Structural planning (Seismic design)
2. Modeling of load (dead load, live load, wind, snow, earthquake) in structural design
3. Calculation of stress in building at a lateral load
4. Calculation of stiffness ratio, eccentricity ratio
5. Lateral load carrying capacity and failure mechanism
6. Calculation of required lateral load carrying capacity
7. Midterm exam
- Part 2 Basis of lateral load carrying capacity design method
8. collapse loads of building / Upper bound theorem and lower bound theorem
9. Yield moment and full plastic moment of flexural member
10. Collapse load calculated by incremental load method
11. Collapse load calculated by mechanism method
12. Limit analysis by principle of virtual work
13. Lateral load carrying capacity of frame structure
14. Final exam
Basically, face-to-face lessons, but it may be changed to on-demand depending on the situation.
"If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change."
予習・復習内容
毎回の授業内容を復習するとともに，次週の内容についてもテキストや配布資料を参考に予習を行うこと．
関連科目

構造力学Ⅲ，鋼構造学，鉄筋コンクリート構造学
Structural mechanics 3, Steel structures, Reinforced concrete
教科書に関する補足事項
教科書：特に無し．必要な資料は講義で配布する．
Text: None
参考書に関する補足事項
達成目標（１）塑性設計に必要な全塑性モーメントが計算できる。
（２）仮想仕事の原理を用いた，骨組構造の極限解析の基本を理解できる。
（３）建設構造物の構造計画の流れと各種モデル化を理解できる。
（４）建設構造物の耐震性能を検定するに必要な考え方が理解できる．
(1) Calculate full plastic moment for plastic design(2) Understand basis of limit analysis of frame structures with principle of virtual work
(3) Understand modelings and structural planning procedure of structural design(4) Understand concept for seismic design of buildings
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準-成績の評価法中間試験（５０％）と期末試験（５０％）を総合して評価する．
-評価基準S：評価点（１００点満点）が９０点以上
A：評価点（１００点満点）が８０点以上
B：評価点（１００点満点）が７０点以上
C：評価点（１００点満点）が６０点以上
The grading is calculated using average of midterm and final examination.
S: exam, 90 or higher (out of 100 points)
A: exam, 80 or higher (out of 100 points)
B: exam, 70 or higher (out of 100 points)
C: exam, 60 or higher (out of 100 points)
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
教官室：D-807
電話番号：44-6848（松井）E メール：matsui@ace.tut.ac.jp（松井）Room: D-807
Tel: 6848
E-mail: matsui@ace.tut.ac.jp
ウェルカムページ
http://www.rc.ace.tut.ac.jp/matsui/index.html
http://www.rc.ace.tut.ac.jp/matsui/index.html
オフィスアワー
水曜日 15:00〜17:30
学習・教育到達目標との対応【建築コース】
特に関連のある項目(D5) 建築に必要な構造、材料および施工に関する専門的知識及び建築の実現に向けて、基礎的調査・建築構法から施工までを一貫的に把握できる総合的専門知識【社会基盤コース】
特に関連のある項目(D2) 土木工学分野の基礎科目を学習することで，社会基盤工学の基礎知識を身につけるキーワード構造計画，荷重，許容応力度，断面算定，塑性解析，極限解析，保有耐力
Structural planning, Load, Allowable stress, Cross-section calculation, Plastic analysis，Limite analysis, Lateral load carrying
capacity

(B15620160)土木計画学[Infrastructure Planning]
科目名[英文名]
時間割番号

土木計画学[Infrastructure Planning]
B15620160

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
工学部
建築・都市システム学課程
杉木 直 SUGIKI Nao

区分
曜日時限

建築・都市専門
Ⅱ
金 4〜4

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

ARC_BAC33320

授業の目標
土木計画の基本的考え方について理解するとともに、土木計画の策定において必要となる各種の数学的手法について、その基礎理論を理解し、実際の問題への適用方法を身につける。建築コース、社会基盤コースともに、施設整備計画や運用策の策
定・評価に際して必要となる基礎的な確率統計的手法、数理最適化手法を習得する。
Understand the basic concept of infrastructure planning, the various mathematical techniques that are required in thedevelopment of infrastructure planning, to understand the basic theory, to acquire how to apply to the actual problem. For botharchitecture and civil engineering courses, basic probability statistical methods that are required during the formulation andevaluation of facility development planning and operational measures, to master the mathematical optimization techniques.
授業の内容
建設コンサルタントの業務に係った経験をもつ教員が、土木計画に関する基礎的知識について講義する．
各回の内容は以下の通りであり、演習問題を課すことを通じて計画問題への適用方法の概略を学ぶ。
第 1～3 回 土木計画の意義と策定プロセス
第 4 回 確率の基本概念と演算法則
第 5 回 確率変数と確率分布
第 6～8 回 確率変数の関数
第 9 回 記述統計
第 10～12 回 統計的推測と標本調査
第 13 回 線形計画法
第 14 回 ネットワーク計画法
第 15 回 プロジェクトの工程管理
第 16 回 定期試験
The lecture on the following matters, learn the outline of how to apply to planning issues through imposing exercises.
1st week: Social capital and infrastructure planning
2nd week: Process, contents and object of infrastructure planning
3rd week: Need for infrastructure planning, effects of social infrastructure, development and its evaluation methods
4th week: The basic concepts and operation laws of probability
5th week: Random variable and probability distribution
6th-8th week: Probability variable function
9th week: Descriptive Statistics
10th-12th week: Statistical estimation and sample surveys
13th week: Linear programming
14th week: Network planning method
15th week: Project process management
16th week: Term examination
予習・復習内容
毎回の授業内容を復習するとともに、次週の内容についてもテキストや配布資料を参考に予習を行うこと。
Students are required to review the contents of each lecture, and to refer some textbooks and/or materials related to thenext lecture as preparation.
関連科目
交通システム工学、土木数理演習Ⅱ
Transportation System Engineering, Mathematical Training for Civil Engineering 2
教科書に関する補足事項
講義毎に資料を配布する。
Papers(resume) will be distributed.
図説わかる土木計画
978-4-7615参考書 1
書名ISBN
3208-6
新田保次 監修,松 出版社
学芸出版社
2013
著者名
出版年
村暢彦 編著,石内鉄平, 伊勢昇, 猪井
博登, 森田哲夫, 柳参考書 2

書名

原崇男 著,
土木計画学

ISBN

4-306-022293
1991

河上省吾編著,
鹿島出版会
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
１．土木計画の意義と策定プロセスの概要を理解する。
２．確率の基本概念、確率変数と確率分布、確率変数の関数の取り扱い方について理解し、土木計画への適用方法を身につける。
３．統計的手法の基本的考え方を理解し、土木計画への適用方法を身につける。
４．線形計画法を中心に OR 統計的手法の基本的考え方を理解し、土木計画への適用方法を身につける。
1.Understanding an overview of the significance and the development process of the civil engineering planning.
2. Basic concepts, random variables and probability distribution, to understand how to deal with the function of the randomvariable, to acquire how to apply to the civil engineering planning.
3. To understand the basic concept of statistical methods, to acquire how to apply to the civil engineering planning.
4. Understanding the basic concept of OR statistical methods at the center on linear programing, and to learn how to apply tothe civil engineering planning.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：定期試験１回（100％）で評価する。
評価基準：評価点（100 点満点）が 60 点以上を合格とする。90 点以上を S、80 点以上 90 点未満を A、70 点以上 80 点未満をB、60 点以上 70 点未満を C とする。
Evaluation of achievement: The academic score of each student is evaluated by the term examination (100%).
Criteria of evaluation: Score S is 90 or higher, score A is 80 or higher to lower than 90, score B is 70 or higher to lower than80, score C is 60 or higher to lower than 70.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細手書きのメモのみ持ち込み可（ページ制限なし，コピー不可）
Only hand writer notes can be brought to the examination.
(No limit on number of page, no copies allowed.)
その他
杉木：D-705，6833，sugiki＠ace.tut.ac.jp
N. Sugiki：D-705，6833，sugiki＠ace.tut.ac.jp
ウェルカムページ
杉木： https://sites.google.com/site/trlabotut/
N. Sugiki： https://sites.google.com/site/trlabotut/
オフィスアワー
随時対応可。ただし、事前連絡をすること。
At any time. Please contact Sugiki by e-mail in advance.
学習・教育到達目標との対応

建築・都市システム学課程関連がある項目（Ｃ）【建築コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。
（Ｄ）【建築コース】技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
建築分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D3)持続可能な都市計画や都市デザインに関する専門的知識及びこれらの環境保全や景観保全等への応用能力を身につけている。
特に関連がある項目(Ｄ）【社会基盤コース】技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
社会基盤分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D2)土木工学分野の基礎科目を学習することで，社会基盤工学の基礎知識を身につけている。

Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering
Relevant item

(C) (Architecture and Building Science Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge(D) (Architecture and Building Science Course) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills fortechnological sciences(D3) Have specialized knowledge about sustainable urban planning and urban design; and the ability to apply such knowledge toenvironmental conservation, landscape conservation, etc.
Particularly-relevant item(D) (Civil and Environmental Engineering Course) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills fortechnological sciences(D2) Have fundamental knowledge of infrastructure engineering through taking basic courses relating to civil engineering.
キーワード
土木計画、確率統計、数理最適化手法
Infrastructure planning, Probability and statistics, Mathematical optimization techniques(B15620170)測量学Ⅱ[Surveying 2]
科目名[英文名]
時間割番号

測量学Ⅱ[Surveying 2]
B15620170

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期
曜日時限
工学部
建築・都市システム学課程
加藤 茂, 太田 和哉 KATO Shigeru, OOTA Kazuya

区分

建築・都市専
門Ⅱ
金 5〜5

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

ARC_BAC33320

授業の目標
位置情報は建設，建築分野のみならず広い分野で利用され，正確でかつ多くのリアルタイムデータが求められている．測量学
Ⅰ，測量学Ⅰ実習で学んだ測量の基礎に加えて，実務で繰り広げられる応用測量の基礎的内容を理解し，位置情報を取得する
方法と活用法の知識を習得する．
Location information is used not only in the field of construction and architecture but also in various fields. And accurate andlarge amount of real-time data is required. Understand the fundamental knowledge of applied surveying in practical works andlearn how to acquire the location information and how to use it.
授業の内容
授業は原則，対面で実施する．ただし，状況に応じて，オンデマンド形式を取り入れる．
授業実施形態が変更になる場合は，Google Classroom や教務情報システムより通知する．
第１週 関係法令等
第２週 位置と高さの基準
第３週 GNSS 測量Ⅰ
第４週 GNSS 測量Ⅱ
第５週 基準点測量
第６週 水準測量
第７週 地形測量Ⅰ
第８週 地形測量Ⅱ
第９週 地形測量Ⅲ
第 10 週 リモートセンシングと GIS
第 11 週 路線測測量
第 12 週 用地測量
第 13 週 応用測量の実際
第 14 週 期末試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い，授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合がある．
In general, this class will be conducted "Regular face to face class".
But "on-demand class" will be used depending on the situation.
(on-demand class : you can take the class whenever you want.)
If there are any changes about a class schedule, I will inform you on
Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
1st week, Laws related to surveying and work regulations
2rd week, References of position and height
3rd week, GNSS survey I
4th week, GNSS survey II
5th week, Control point surveying
6th week, Leveling
7th week, Topographic surveying I
8th week, Topographic surveying II
9th week, Topographic surveying III
10th week, Remote sensing and GIS
11th week, Route surveying
12th week, Construction site survey
13th week, Applied surveying I
14th week, Examination
Due to the change of the activity standard for counter-measure of COVID-19 at our university, the class contents and theevaluation method of grades may change.
予習・復習内容
講義毎の内容について復習し，不明点は残すことなく，参考図書・質問 (次回講義時) 等により理解に努める．
Review the contents of each lecture, and understand the contents by using the textbook and asking questions properly.
関連科目
測量学Ⅰ，測量学Ⅰ実習，測量学Ⅱ演習
Surveying 1; Practice, Surveying 2, Surveying 2; Lecture and Exercise
教科書に関する補足事項
講義時に，逐次講義資料(プリント)を配布する．

The resume or related handouts are distributed as occasion demands.
基礎測量学
参考書 1
書名
著者名

長谷川昌弘, 川端良和編著 ; 大塚久雄 [ほか] 著

出版社

ISBN
電気書院

出版年

9784485302538
2017

参考書に関する補足事項
なし
N/A
達成目標
・各種測量の特長の理解
・目的ごとに異なる測量技術の活用法の理解- Understanding the features of each surveying- Understanding how to use various surveying techniques for purposes

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法 ：定期試験 90％，授業評価（計算課題，出席等）10％で評価する．
評価基準：原則として 100 点満点で下記のとおり評価する．
S：定期試験・授業評価における評価点の合計が 90 点以上
A：定期試験・授業評価における評価点の合計が 80 点以上
B：定期試験・授業評価における評価点の合計が 70 点以上
C：定期試験・授業評価における評価点の合計が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（A～C）の評価基準が適用されます
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い，成績の評価法に変更が生じる場合がある．
[Evaluation method]Comprehensive evaluation is based on the following weights:
Attendance (10%); Examination (90%)[Evaluation basis]
S: Total points of exam and attendance, 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points of exam and attendance, 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points of exam and attendance, 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points of exam and attendance, 60 or higher (out of 100 points).
Due to the change of the activity standard for counter-measure of COVID-19 at our university, the evaluation method ofgrades may change.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細なし
N/A
その他
太田 ：質問等は授業終了後に講義室にて対応します．授業日以外は加藤へ連絡して下さい．
加藤 ：D-812，6853，s-kato@ace.tut
Ohta : Questions will be accepted in the lecture room after the class. Please contact Kato except for class day.
Kato : D-812, 6853, s-kato@ace.tut.

ウェルカムページ
なし
N/A
オフィスアワー
加藤: 随時，ただし，事前にメール等で連絡することが望ましい．
Kato : At any time. Please make appointment by email in advance.
学習・教育到達目標との対応【建築コース】
関連のある項目(D1) 適切な空間把握能力を備え、美観的技術的要請に適切に対応できる建築計画および建築設計・デザインに関する専門的知識とその応用能力(D5) 建築に必要な構造、材料および施工に関する専門的知識及び建築の実現に向けて、基礎的調査・建築構法から施工までを一貫的に把握できる総合的専門知識【社会基盤コース】
特に関連のある項目(D2) 土木工学分野の基礎科目を学習することで，社会基盤工学の基礎知識を身につける(Architecture and Building Science Course)[Relavant item](D1) Technical knowledge and application ability in architectural planning and design; the ability to understand architecturalscale and to solve the aesthetic and technical requirements for a project(D5) Technical knowledge on architectural structure, building material, building construction; overall expertise in grasping the
integration of fundamental research, building construction methods and construction execution toward completion of a building(Civil and Environmental Engineering Course)[Particularly-relavant item](D2) Acquiring basic knowledge on civil engineering by studying subjects that make up the foundation of civil engineering
キーワード
トータルステーション，電子基準点，GNSS，電子レベル，GIS，レーザー測量，UAV
Total station, GPS-based control station, GNSS, Electronic digital level, GIS, Laser surveying, UAV

(B15620180)建設生産工学[Construction Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

建設生産工学[Construction Engineering]
B15620180
建築・都市専門 選択必須
選必修
区分
Ⅱ
前期
月 5〜5
2
曜日時限
単位数
工学部
4～
対象年次
建築・都市システム学課程
B4
開講年次
齊藤 大樹, 中村 堅一, 尾崎 悦広 SAITOH Taiki, NAKAMURA Kenichi, OZAKI Etsuhiro
ARC_BAC32420

授業の目標
各種建物の構築法を学び，施工に関する基礎的な専門知識を身につける。尚，本授業科目は「1 級建築士試験指定科目（建築生産）」の一つである。
To learn how to build a variety of buildings, to obtain a basic expertise in construction. It should be noted that the present
courses is one of the subjects specified for the qualification test of architect.
授業の内容
建築行政の業務に係った経験をもつ教員が、前期１の内容について講義する。
民間建設会社の非常勤講師が、前期２の内容について講義する。
前期１
第１部：（担当：齊藤大樹）
第 １週 木質構造の概要
第 ２週 木質構造の工法－在来軸組構法－
第 ３週 木質構造の工法－枠組壁工法，他－
第 ４週 木材の基礎と特性
第 ５週 木質構造の構造計画
第 ６週 簡易壁量計算の実践
第 ７週 課題説明
第 ８週 レポート作成
前期２
第２部：（担当：非常勤講師・中村堅一（鹿島建設），尾崎悦広（鹿島建設）：連絡担当・齊藤大樹）
第 ９週 建設現場の運営管理：現場技術者の役割 他
第１０週 施工管理：躯体偏その１ 地業・杭・山留工事 他
第１１週 施工管理：躯体偏その２ 鉄筋コンクリート工事 他
第１２週 施工管理：躯体偏その３ 鉄骨・プレキャストコンクリート工事 他
第１３週 施工管理：仕上偏その１ カーテンウォール・タイル・石工事 他
第１４週 施工管理：仕上偏その２ ガラス・金属・内装工事 他
第１５週 現場見学または施工管理：総合偏 豊橋駅前再開発ビル「ココラフロント」ができるまで
第１６週 レポート作成
Part 1 :Week 1: Overview of the wood structure
Week 2: Construction method of the wood structure - conventional construction Week 3: Construction method of the wood structure - framework wall construction method Week 4: Foundation and characteristics of the wood elements
Week 5: Structure plan of the wood structure
Week 6: Practice of the simple wall amount calculation
Week 7: Description of report tasks
Week 8: Report
Part 2 :Week 9: Operation and management of construction site: role of on-site technician
Week 10: Construction management: Structure (Part 1): Foundation, pile, ground retaining wall construction
Week 11: Construction management: Structure (Part 2): Reinforced concrete construction work
Week 12: Construction management: Structure (Part 3): Steel, precast concrete construction work
Week 13: Construction management: Finishing (Part 1): Curtain wall, tile, stone construction work
Week 14: Construction management: Finishing (Part 2): Glass, metal, interior construction work
Week 15: Site visit or summary of construction management
Week 16: Report
予習・復習内容

毎回の授業内容を復習するとともに，次週の内容についてもテキストや配布資料を参考に予習を行うこと．
関連科目
構造分野に関連する科目全般
教科書に関する補足事項
前期１
教科書：
特になし．必要な資料は講義で配布する．
参考図書：
杉山英男編：木質構造（共立出版）
坂本功：地震に強い木造住宅（工業調査会）
前期２
特になし．必要な資料は講義で配布する．
参考図書：江口清監修：現場技術者が教える「施工」の本＜躯体偏＞（建築技術）
野平修ほか監修：現場技術者が教える「施工」の本＜仕上偏＞（建築技術）
施工管理者養成委員会編著：新現場マンのための施工管理者養成講座（彰国社）他
参考書に関する補足事項
達成目標
建設施工に対する関心の育成と高揚。
Understand construction and management method
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
前期１と２のレポートを総合して評価する。55 点以上を合格とする。
Evaluation method:
It will be evaluated based on the report.
Evaluation criteria:
Average points of the report was evaluated (100-point scale), and pass the case of more than 55 points (reaching the goal).
In addition, the more than 80-points is evaluated as A, rated more than 65 points or less than 80 points are evaluated as B,
more than 55 points or less than 65 points are evaluated as C.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
非常勤講師所属：鹿島建設
窓口教員：齊藤 大樹
教官室：D-805
E メール：tsaito@ace.tut.ac.jp

電話番号：44-6846

ウェルカムページ
http://www.rc.ace.tut.ac.jp/tsaito/index.html
http://www.rc.ace.tut.ac.jp/tsaito/index.html
オフィスアワー
水曜日 13:00〜14:30（齊藤）
学習・教育到達目標との対応【建築コース】
特に関連のある項目(D5) 建築に必要な構造、材料および施工に関する専門的知識及び建築の実現に向けて、基礎的調査・建築構法から施工までを一貫的に把握できる総合的専門知識【社会基盤コース】
特に関連のある項目(D2) 土木工学分野の基礎科目を学習することで，社会基盤工学の基礎知識を身につけるキーワード

木質構造，施工管理，躯体，仕上げ
Wood structure, construction management, building frame, finish

(B15620190)空間経済学[Spatial Economics]
科目名[英文名]
時間割番号

空間経済学[Spatial Economics]
B15620190
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
建築・都市システム学課程
開講年次
杉木 直, 渋澤 博幸 SUGIKI Nao, SHIBUSAWA Hiroyuki
ARC_BAC33320

建築・都市専門
Ⅱ
火 5〜5

選択必須

選必修
2
3～
B3

授業の目標
空間経済学は、都市や地域に生じる経済的な課題を探求する。ミクロ経済学の基礎と空間経済を対象とした分析手法の基礎について学ぶ。
Spatial economics investigates economic issues on cities and regions. We learn the fundamentals of micro economics andanalysis methodology for spatial economics.
授業の内容
建設コンサルタントの業務に係った経験をもつ教員が、後期１（第１週から第８週）の内容について講義する。
前半（担当：杉木）（対面＋オンデマンド） 第 1 回目 イントロダクション，ミクロ経済学の理論と方法（オンデマンド）
第 2 回目 市場機構と需要・供給（オンデマンド）
第 3 回目 消費者行動（オンデマンド）
第 4 回目 生産者行動（オンデマンド）
第 5 回目 完全競争市場（対面＋オンデマンド） 第 6 回目 不完全競争市場（対面）
第 7 回目 中間試験
後半（担当：渋澤）（対面）
第 8 回 社会経済統計，産業連関モデル１（オンデマンド） 第 9 回 産業連関モデル２（オンデマンド） 第 10 回 マクロ経済モデル（対面）
第 11 回 空間相互作用モデル（オンデマンド） 第 12 回 計量経済モデル（オンデマンド） 第 13 回 空間統計モデル（対面）
第 14 回 期末試験
「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
First half (Instructor: N. Sugiki)(face-to-face/on-demand) 1st week: Introduction, logic and method of microeconomics(on-demand) 2nd week: Market mechanism, Demand and Supply(on-demand) 3rd week: Consumer behavior(on-demand) 4th week: Producer behavior(on-demand) 5th week: Perfectly competitive market(face-to-face/on-demand) 6th week: Imperfectly competitive market(face-to-face) 7th week: Mid-term examination
Second half (Instructor: H. Shibusawa)(face-to-face) 8th week: Social and Economic Statistics, Input-Output Model 1(on-demand)
9th week: Input-Output Model 2(on-demand) 10th week: Macro Economic Model(face-to-face) 11th week: Spatial Interaction Model(on-demand) 12th week: Econometrics(on-demand) 13th week: Spatial Statistic Model(face-to-face) 14th week: term examination
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
毎回の授業内容を復習するとともに、次週の内容についてもテキストや配布資料を参考に予習を行うこと。

Students are required to review the contents of each lecture, and to refer some textbooks and/or materials related to thenext lecture as preparation.
関連科目
マクロ経済学、ミクロ経済学、土木計画学、社会資本マネジメント
Macroeconomics, Microeconomics, Infrastructure Planning, and Social Capital Management
教科書に関する補足事項
講義時に資料を配布する。
Papers(resume) will be distributed.
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
(1)ミクロ経済学の基礎を理解する。
(2)マクロ経済学の基礎を理解する．
(3)空間経済学の基礎を理解する。
(4)産業連関分析の基礎を理解する。
(5)計量経済分析の基礎を理解する。
(1) To understand the fundamental of micro economics.
(2) To understand the fundamental of macro economics.
(3) To understand the fundamental of spatial basic terms of national land planning.
(4) To understand the fundamental of input-output analysis.
(5) To understand the fundamental of econometrics.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：前半はオンデマンド講義時に課す課題の提出状況（10%）とテスト１回（40%），後半はレポート（25%）とテスト１回（25%）
で評価する。
評価基準：評価点（100 点満点）が 60 点以上を合格とする。90 点以上を S、80 点以上 90 点未満を A、70 点以上 80 点未満をB、60 点以上 70 点未満を C とする。
。
Evaluation of achievement: The academic score of each student is evaluated by submission status of assignments imposed
during on-demand classes (10%), the mid-term examination (40%), reports (25%) and the end term examination (25%).
Criteria of evaluation: Score S is 90 or higher, score A is 80 or higher to lower than 90, score B is 70 or higher to lower than80, score C is 60 or higher to lower than 70.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
Ｎ／Ａ
その他
渋澤：D-709，6963，hiro-shibu@tut.jp
杉木：D-705，6833，sugiki＠ace.tut.ac.jp
H. Shibusawa：D-709，6963，hiro-shibu@tut.jp
N. Sugiki：D-705，6833，sugiki＠ace.tut.ac.jp
ウェルカムページ
渋澤：http://www.pm.ace.tut.ac.jp/
杉木：https://sites.google.com/site/trlabotut/
H. Shibusawa：http://www.pm.ace.tut.ac.jp/
N. Sugiki：https://sites.google.com/site/trlabotut/
オフィスアワー
渋澤：木曜日 9:00-10:00
杉木：随時対応可。ただし、事前連絡をすること。
H. Shibusawa: Thursdays 9:00-10:00
N. Sugiki: At any time. Please contact Sugiki by e-mail in advance.
学習・教育到達目標との対応

建築・都市システム学課程
特に関連がある項目(D4)建築法規や積算，建築産業に関わる包括的な専門的知識及び社会的役割や社会的責任との関係を理解できる展開能力を身につけている。

特に関連がある項目(D3)社会基盤工学の専門知識に加えて，建築分野の専門知識や人文・社会科学の知識を修得し，創造性を発揮して課題を探
求，組み立て，解決することのできるデザイン力を有する創造的技術者としての素養を身につけている。

Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering
Particularly-relevant item
(D4) Have comprehensive expertise concerning building regulations, building surveys and the building industry; and deployment
skills to understand the relationship with social functions and social responsibilities
Particularly-relevant item
(D3) Acquire specialized knowledge about architecture and knowledge about humanities and social science along withspecialized knowledge about infrastructure engineering; and have the grounding as creative engineers with design skills
tosearch for, organize and solve problems in a creative way
キーワード

(B15620200)応用水理学[Applied Hydraulics]
科目名[英文名]
時間割番号

応用水理学[Applied Hydraulics]
B15620200

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
工学部
建築・都市システム学課程
加藤 茂 KATO Shigeru

区分
曜日時限

建築・都市専
門Ⅱ
火 3〜3

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

ARC_BAC34322

授業の目標「基礎水理学」や高専等での水理学（基礎）関連科目の発展科目として，実際の現象を理解するためのより詳細な水理学を学習し，その知識を身に付ける．
The objective of this course is to learn hydraulics in details for understanding of actual phenomena and to acquire theknowledge as an advanced subject of hydraulics-related subjects, such as fundamental hydraulics in 1st grade and hydraulics
in college of technology.
授業の内容
1. 水理学の基礎知識（復習）2. 管路流れ／層流・乱流の流速分布
3. 管路流れ／摩擦損失係数
4. 管路流れ／形状損失
5. 管路流れ／単一管路の流れ
6. 管路流れ／分岐・合流管路の流れ，ポンプ
7. 復習
8. 中間試験
9. 開水路流れ／流れの分類，常流と射流
10. 開水路流れ／跳水と運動量保存則
11. 開水路流れ／等流
12. 開水路流れ／不等流，水面形の方程式
13. 物体に作用する力（流体力）
14. 次元解析と相似則
15. 復習16. 期末試験
1st, Basic knowledge of hydraulics
2nd, Pipe flow/velocity distribution of laminar and turbulent flows
3rd, Pipe flow/Friction loss coefficient
4th, Pipe flow/Shape loss
5th, Pipe flow/Flow in a single pipe
6th, Pipe flow/Flow in a pipe network, pump
7th, Summary and exercise
8th, Mid-term examination
9th, Open channel flow/Classification of flow
10th, Open channel flow/Hydraulic jump and momentum conservation law
11th, Open channel flow/Uniform flow
12th, Open channel flow/ Non-uniform flow and equation of water surface profile
13th, Force acting on objects
14th, Dimensional analysis and similarity law
15th, Summary and exercise
16th, Term-end examination
予習・復習内容
毎回の授業内容を復習するとともに，次週の内容についてもテキストや配布資料を参考に予習を行うこと．
適宜，演習レポートも課す．
Students are required to review the contents of each lecture, and to refer some textbooks and/or materials related to thenext lecture as preparation.
Exercise reports are also provided as appropriate.
関連科目
基礎水理学，環境実験，河川・海岸工学
Fundamental hydraulics, Experimental Practice of Environmental, River and coastal engineering

教科書に関する補足事項
特に指定はしない．適宜，授業内容に関する資料を配布する．
No specific textbook is used.
The resume or related handouts are distributed.
参考書 1

書名
著者名

参考書 2

書名
著者名

水理学
神田佳一編著 ; 神田 出版社
実教出版
佳一ほか執筆Hydraulics in Civil and Environmental Engineering(5th Edition)
Andrew
Chadwick, 出版社
CRC Press
John Morfett, Martin
Borthwick

ISBN
出版年

9784407337884
2016

ISBN

9780415672450

出版年

2013

参考書に関する補足事項
高専や本学 1，2 年次に使用した関連分野の教科書を有効に利用すること．
The textbooks and materials that had been used in related subjects of university and college of technology should be usedeffectively.
達成目標(1) 水理学全般における用語や基本法則・定理，基礎方程式などを正しく理解する．
(2) 粘性流体に関する基礎を理解する．
(3) 上記の知識を実際の現象の理解に適用できる．
(1) Understanding technical terms, fundamental laws, theorems and governing equations on the wide range of hydraulics
correctly.
(2) Understanding the fundamental knowledge related to viscous fluid(3) Applying the above knowledge for understanding actual phenomena
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準（評価方法）
中間試験と期末試験（90%），レポート（10%）
レポートが提出されない場合や 4 回以上欠席した場合（原則すべての講義に出席）は単位を認めない．
（評価基準）
上記達成目標の達成度について評価し，評価点（100 点満点）が 60 点以上を合格とする．
90 点以上を S，80 点以上 90 点未満を A，70 点以上 80 点未満を B，60 点以上 70 点未満を C とする．
※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（A〜C）の評価基準を適用する．
Students are required to attend essentially all classes, and to submit all assignments for evaluation.
More than four classes of absence are not allowed for evaluation.
Evaluation is based on total points (out of 100 points) of mid-term and term-end examinations (90%) and reports (10%).

Grade, S: 90 or higher, A: 80 or higher to lower than 90, B: 70 or higher to lower than 80, C: 60 or higher to lower than 70.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
N/A
その他
加藤：D-812，6853，s-kato＠ace.
Kato: D-812, 6853, s-kato＠ace.
ウェルカムページ
加藤： http://www.umi.ace.tut.ac.jp/
Kato: http://www.umi.ace.tut.ac.jp/
オフィスアワー
加藤： 随時対応する．ただし，メールもしくは授業時にアポを取ること．
Kato: At any time. (Make appointment by email or in class.)
学習・教育到達目標との対応【建築コース】
関連のある項目

(D5) 建築に必要な構造、材料および施工に関する専門的知識及び建築の実現に向けて、基礎的調査・建築構法から施工までを一貫的に把握できる総合的専門知識【社会基盤コース】
特に関連のある項目(D2) 土木工学分野の基礎科目を学習することで，社会基盤工学の基礎知識を身につける(Civil and Environmental Engineering Course)[Particularly-relavant item](D2) Acquiring basic knowledge on civil engineering by studying subjects that make up the foundation of civil engineering(Architecture and Building Science Course)[Relavant item](D5) Technical knowledge on architectural structure, building material, building construction; overall expertise in grasping the
integration of fundamental research, building construction methods and construction execution toward completion of a buildingキーワード
粘性流体，乱流，開水路，相似則
viscous fluid, turbulent flow, open channel flow, similarity law

(B15620210)大気･植物環境工学[Atmospheric Environmental Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

大気･植物環境工学[Atmospheric Environmental Engineering]
B15620210
建築・都市専門 選択必須
区分
Ⅱ
後期
金 3〜3
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
建築・都市システム学課程
開講年次
東海林 孝幸, 髙山 弘太郎 TOKAIRIN Takayuki, TAKAYAMA Kotaro
ARC_BAC34420

選必修
2
3～
B3

授業の目標
都市の大気環境問題は、”大気汚染”と”熱環境の悪化”に大別され、持続可能な社会の形成・維持にはこれらの制御が欠かせない。本講義では大気境界層内における大気拡散の基礎を学ぶことを通じて大気環境計画の方法論の習得を目標とする。
（高山先生の内容）
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。
Deterioration of air quality and thermal environment is major atmospheric environment issues in urban. To realize a sustainable
society, it is significant to control both atmospheric and thermal environment. This class provides the basic of atmosphericduffusion and pollutant dissipation in atmospheric boundary layer.
（高山先生の内容）
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
授業の内容「大気環境」に関する講義は原則対面で行います。授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システム
より通知します。
（対面）
第 1 回：大気環境概論（大気汚染の定義、大気汚染物質の種類、環境基準値）（対面）
第 2 回：煙の拡散の一般的特性（煙の上昇と有効煙突高さ、着地濃度）（対面）
第 3 回：大気拡散の基礎的な取り扱い（Taylor の拡散モデル概要、勾配拡散モデル、拡散方程式とその解）（対面）
第 4 回：大気拡散と気象条件（大気安定度、大気の熱力学、風速の鉛直分布）（対面）
第 5 回：拡散濃度の計算法（排ガスの上昇式、プルーム拡散式、パフ拡散式、拡散幅）（対面）
第 6 回：大気環境の予測と評価手法（オンデマンド）第 7 回：レポート課題（高山先生の内容）
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
Lectures on "Atmospheric environment" will be given face-to-face.If there is any changes about a class schedule, I will informyou on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
(face to face) 1. Introduction to atmospheric environment(definition, air pollutants, Japanese environmental standards)(face to face) 2. General properties for atmospheric dissipation of pollutant.
(face to face) 3. Basic of atmospheric diffusion (Taylor's diffusion model, gradiant diffusion model, diffusion equation)(face to face) 4. Atmospheric diffusion and meteorology (thermal stability, thermodynamics of atmosphere, vertical profiles ofwind)(face to face) 5. Calculation of the concentration for air pollution (various formulae of plume rising, plume and puff formula).
(face to face) 6. Prediction and evaluation methods of atmospheric environment.
(on-demand) 7. Report
高山先生
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
毎回の授業内容を復習するとともに，次週の内容についてもテキストや配布資料を参考に予習を行うこと．

関連科目
大学２年、高専までの数学、物理
differential equation, caliculus and basic physics of transport phenomena
教科書に関する補足事項
適宜資料を配布する。
resume
参考書に関する補足事項
達成目標（１）環境大気の化学組成について知り、大気汚染、温暖化を含む環境問題と人間社会の関係を理解する。
（２）環境大気の物理的特性を知り、大気汚染との関係を理解する。
（３）大気環境予測の理論的基礎と方法論を理解する。
1) To understand the relationship between envoronmental issues and our society through learning physical and chamical
properties of atmospheric environment.
2) To understand transport phenomena for air pollutant.
3) To underestand the theory and methodology of prediction of atmospheric environment.

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：定期試験１回・レポート（80%+20%）で評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
B3
S：レポート・期末テストの合計点が 90 点（100 点満点）以上
A：レポート・期末テストの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テストの合計点が 70 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テストの合計点が 60 点（100 点満点）以上
B4
A：レポート・期末テストの合計点が 80 点（100 点満点）以上
B：レポート・期末テストの合計点が 65 点（100 点満点）以上
C：レポート・期末テストの合計点が 55 点（100 点満点）以上
Evaluation basis: Examination(80%) + report(20%)
Students who meet required attendance will be evaluated as follows:
B3
S: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 60 or higher (out of 100 points).
B4
A: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 65 or higher (out of 100 points).
C: Total points obtained from exams and/or reports, etc., 55 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
その他
Takayuki Tokairin（Ｇ－405, ex. 6911）tokairin@ens.tut.ac.jp
ウェルカムページ
オフィスアワー随時
anytime
学習・教育到達目標との対応

【建築コース】
関連のある項目(D5) 建築に必要な構造、材料および施工に関する専門的知識及び建築の実現に向けて、基礎的調査・建築構法から施工までを一貫的に把握できる総合的専門知識【社会基盤コース】
特に関連のある項目(D2)土木工学分野の基礎科目を学習することで，社会基盤工学の基礎知識を身につけるキーワード

(B15621020)建築環境工学Ⅰ[Building Environmental Engineering 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

建築環境工学Ⅰ[Building Environmental Engineering 1]
B15621020
建築・都市専門
区分
Ⅱ
前期
水 3〜3
曜日時限
工学部
建築・都市システム学課程
都築 和代 TSUZUKI Kazuyo

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

ARC_BAC34122

授業の目標
建築における伝熱現象の基礎理論と計算方法，ならびに温熱環境と快適条件，日照・日影の基礎的事項について学び，その応用としての建築の省エネルギー手法の基礎を理解することを目標とする。
The aim of this subject is to learn the basic theories and calculation methods of heat transfer in buildings, and basis on thermal
environment and thermal comfort, sunshine and solar radiation, and to understand the applied basic energy saving strategies inbuildings.
授業の内容
研究開発業務に携わった経験を持つ教員が、建築環境工学の研究から開発までの流れに関する基礎的知識について講義する。
第 1 週 ガイダンス（建築環境工学とは，建築・都市・地球環境問題とは）
第 2 週 温熱環境と快適条件
第 3 週 建築伝熱(1)：熱伝導と熱伝達
第 4 週 建築伝熱(2)：定常伝熱と熱貫流
第 5 週 建築伝熱(3)：熱の流れと断熱, 断熱性能を高める工夫
第 6 週 建築伝熱(4)：定常室温計算法
第 7 週 湿気環境の基礎：空気線図の使い方
第 8 週 結露防止：壁体の透湿計算と結露計算
第 9 週 室内空気汚染，換気の必要性：必要換気量の計算法
第 10 週 換気力学の基礎（１）：圧力と圧力差
第 11 週 換気力学の基礎（２）：換気の基礎式
第 12 週 換気計算の基礎（１）：風力換気
第 13 週 換気計算の基礎（２）：温度差換気
第 14 週 機械換気 換気計画・換気設計
第 15 週 自然換気量の測定法
第 16 週 テスト
The contents are as follows:
1st week, Guidance: What is building environmental engineering and building, urban and global environmental issues?
2nd week, thermal environment and thermal comfort
3rd week, building heat transfer 1: thermal conduction and convective heat transfer
4th week, building heat transfer 2: steady state heat transfer and heat transmission
5th week, building heat transfer 3: heat flow and insulation, strategies to improve insulation performance
6th week, building heat transfer 4: steady state calculation method for predicting room temperature
7th week, Basic of humid environment: how to use a psychrometric chart
8th week, Prevention of condensation: moisture transfer through a wall and condensation calculation
9th week, Indoor air pollution, needs of ventilation: calculation methods for required ventilation
10th week, Basic ventilation dynamics 1: Pressure and pressure difference
11th week, Basic ventilation dynamics 2: Basic equations of ventilation
12th week, Basic ventilation calculation 1: Natural ventilation driven by wind pressure
13th week, Basic ventilation calculation 2: Natural ventilation driven by stack effect
14th week, Mechanical ventilation, Ventilation planning and design
15th week, Measurement methods of natural ventilation
16th week, Term-end examination
予習・復習内容
各週のテーマに関する事前の予習と講義後に専門用語の確認、並びに例題等の計算問題について復習することが望ましい。
Preparation of the related matters on each week’s theme and confirmation of technical terms and review of examples after
each lecture are recommended.
関連科目

建築環境学概論，建築環境工学Ⅱ ，建築環境工学 Ⅲ，建築環境設備学
Introduction to Building Environment, Building Environmental Engineering Ⅱ，Building Environmental Engineering Ⅲ，Building
Service
最新建築環境工学
978-4-7530教科書 1
書名ISBN
1757-7
田 中 俊 六 , 武 田 仁 , 出版社
2006
著者名
出版年
岩田利枝, 土屋喬雄,
寺尾道仁
教科書に関する補足事項
参考書 1

参考書 2

参考書 3

書名

Environmental Science in Building

著者名

Randall McMullan

書名

建築環境工学 演習編

著者名

ISBN

出版社

palgravemacmillan

出版社

井上書院

書名

田中俊六, 武田仁,
岩田利枝, 土屋喬雄,
寺尾道仁
建築環境工学

著者名

倉渕隆

出版社

市ヶ谷出版社

出版年
ISBN
出版年

ISBN
出版年

参考書に関する補足事項
達成目標
1）地球環境時代における建築環境工学の重要性について理解できる．
2）温熱環境と快適条件について理解できる．
3）日照・日影の基礎的事項について理解できる．
4) 建築における伝熱現象の基礎理論と計算方法について理解できる．
5) 建築の省エネルギー手法について理解できる．
Students should be able to do the following:1) Understand the importance of building environmental engineering in a global environment era2) Understand thermal environment and comfort conditions
3) Understand basis of daylighting and sunshade4) Understand basic theories and calculation methods of building heat transfer5) Understand energy saving strategies in buildings
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
成績の評価法：原則的にすべての講義に出席し,課題（レポートを含む）を提出し，期末試験を受けたものにつき，下記のように成績を評価する。課題レポート等の内容（30%）および定期試験の成績（70%）を合計（100 点満点）する。
評価基準：合計点が 60 点以上とったものを合格とする。上記達成目標の達成度に対して，評価点が 90 点以上を S, 80 点以上
を A,70 点以上を B,60 点以上を C とする。
Students are required to attend essentially all classes, to submit all assignments for evaluation, and to take the term-end
examination. The following grades will be evaluated.
-Reports: 30%-Term-end examination: 70%
Students who obtaine totally more than 60 points are passed. Based on the above level of achievement for the course
objectives, the following grades will be evaluated.
S: 90 or higher (out of 100 points)
A: 80 or higher to lower than 90 (out of 100 points)
B: 70 or higher to lower than 80 (out of 100 points)
C: 60 or higher to lower than 70 (out of 100 points)
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
K.Tsuzuki: D-711, 6339, ktsuzuki@ace.tut.ac.jp
ウェルカムページ
オフィスアワー
木曜日：10:30〜12:30、事前連絡があれば随時対応
Thursday：10:30～12:30
学習・教育到達目標との対応【建築コース】
特に関連のある項目(D6) 快適な生活環境を提供できる建築環境、建築設備に関する専門的知識【社会基盤コース】
関連のある項目(D3) 社会基盤工学の専門知識に加えて，建築分野の専門知識や人文・社会科学の知識を修得し， 創造性を発揮して課題を探
求，組み立て，解決することのできるデザイン力を有する創造的技術者としての 素養を身につける

キーワード
太陽位置，日射，日影図，熱伝導，熱伝達，放射，ふく射，実務経験
Sun position, solar radiation, sunshade diagram, heat conduction, convective heat transfer, radiation

(B15621030)建築環境工学Ⅱ[Building Environmental Engineering 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

建築環境工学Ⅱ[Building Environmental Engineering 2]
B15621030
建築・都市専
区分
門Ⅱ
後期
木 2〜2
曜日時限
工学部
建築・都市システム学課程
島﨑 康弘 SHIMAZAKI Yasuhiro

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

ARC_BAC34122

授業の目標
日射と日照，室内光環境，色彩計画・設計，騒音制御などの建築環境に関する基礎理論・技術を理解し，演習を通して基礎的な計算法および実践的な技術を習得する．
Students understand basic theories, technologies and calculation methonds on sunshine and solar radiation, lighting
environment, color planning, acoustic planning and design, and noise control.
授業の内容
各週の講義内容は，下記の通りである。
第 1 週 環境工学Ⅱの概要，音環境概要（対面）第 2 週 音の基礎，建築音響の基礎 （対面）
第 3 週 音響評価，音響計画 （対面）
第 4 週 音の性質と遮音 （対面）
第 5 週 環境騒音 （対面）
第 6 週 中間試験-音環境分野 （対面）
第 7 週 光環境概要，光と視覚 （対面）
第 8 週 光の物理 （対面）
第 9 週 採光と日照 （対面）
第 10 週 自然光源，人工光源（対面）第 11 週 照明計算 （対面）
第 12 週 環境設計演習 （オンデマンド）
第 13 週 環境設計演習 （オンデマンド）
第 14 週 期末試験-光環境分野 （対面）
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い，授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります．
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom や教務情報システムより通知します．
The contents are as follows:
1st week, Introduction, Acoustic environment-Introduction (face to face)
2nd week, Basics of Sound, Basics of Building Acoustics Calculation (face to face)
3rd week, Acoustic evaluation, Acoustic planning (face to face)
4th week, Characteristics of sound，Sound insulation (face to face)
5th week, Environmental noise (face to face)
6th week, Mid-term examination-Acoustic environment and noise (face to face)
7th week, Outline of light environment, light and vision (face to face)
8th week, Physics of light (face to face)
9th week, Daylight,sunlight (face to face)
10th week, Natural light source, artificial light source (face to face)
11th week, Lighting calculation (face to face)
12th week, Environmental design exercises (on-demand)
13th week, Environmental design exercises (on-demand)
14th week, End-term examination (face to face)
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
板書，講義中に配布した資料を十分理解しておくこと
Students are required to well review what was learned.
関連科目
建築環境学概論，建築環境工学Ⅰ，建築環境設備学，環境実験
Introduction to Building Environment, Building Environmental Engineering Ⅰ, Building Services, Experimental Practice ofEnvironmental Engineering
教科書に関する補足事項
板書や適宜レジュメ等を配布し，特定のテキストは使用しない．
Necessary hand-outs will be provided.
最新建築環境工学
参考書 1
書名
田中俊六 [ほか]
著者名
共著
参考書に関する補足事項

出版社

井上書院

ISBN
出版年

9784753017577
2014

達成目標
１）日射・日影の基礎的事項について理解できる
２）室内光環境，照明，色彩計画の考え方と基本的計算ができる
３）室内音響計画・設計に関する基礎が理解でき，音響に関する基本的計算ができる
４）騒音評価法を理解し，騒音計を用いた環境騒音を測定できる
５）騒音防止計画が理解できる
６）コンピュータを用いた設計ツールを活用できる
Students should be able to do the following:1) Understand basis of daylighting and sunshade.
2) Understand the concept of indoor lighting environment, lighting, color planning, and calculate the basic calculation.
3) Understand the basis of indoor acoustic planning and design, and calculate the basic calculations of indoor acoustic.
4) Understand the noise evaluation methods and measurement of environmental noise by using a sound level meter.
5) Understand noise level planning.
6) Utilize computer aided tools for designing
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
成績の評価法：原則的にすべての講義に出席し,課題（レポートを含む）を提出し，期末試験を受けたものにつき，下記のように成績を評価する。課題レポート等の内容（30%）および定期試験の成績（70%）を合計（100 点満点）する．
評価点（100 点満点）が 60 点以上を合格とする．
90 点以上を S，80 点以上 90 点未満を A，70 点以上 80 点未満を B，60 点以上 70 点未満を C とする．
Students are required to attend essentially all classes, to submit all assignments for evaluation, and to take the term-end
examination. The following grades will be evaluated.
-Reports: 30%-Term-end examination: 70%
Grade, S: 90 or higher, A: 80 or higher to lower than 90, B: 70 or higher to lower than 80, C: 60 or higher to lower than 70.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
その他
特になし

N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
水曜日 13:00-15:00.事前連絡があれば，随時対応する．
Wed. 13:00-15:00, Anytime upon request.
学習・教育到達目標との対応【建築コース】
特に関連のある項目(D6) 快適な生活環境を提供できる建築環境、建築設備に関する専門的知識

【社会基盤コース】
関連のある項目(D3) 社会基盤工学の専門知識に加えて，建築分野の専門知識や人文・社会科学の知識を修得し， 創造性を発揮して課題を探
求，組み立て，解決することのできるデザイン力を有する創造的技術者としての 素養を身につける(D6)快適な生活環境を提供できる建築環境，建築設備に関する専門的知識を身につけている。
(D3)社会基盤工学の専門知識に加えて，建築分野の専門知識や人文・社会科学の知識を修得し，創造性を発揮して課題を探
求，組み立て，解決することのできるデザイン力を有する創造的技術者としての素養を身につけている。

(D6) Have specialized knowledge about building environments and architectural services to provide a comfortable living
environment(D3) Acquire specialized knowledge about architecture and knowledge about humanities and social science along withspecialized knowledge about infrastructure engineering; and have the grounding as creative engineers with design skills
tosearch for, organize and solve problems in a creative way
キーワード
太陽位置，日射，日影図，光環境，照明・色彩計画，音響計画・設計，騒音制御
Sun position, solar radiation, sunshade diagram, Light environment, artificial lighting and color planning, acoustic plannning anddesign, noise control

(B15621040)建築設計論[Design Theories in Architecture]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

建築設計論[Design Theories in Architecture]
B15621040
区分
後期
曜日時限
工学部
建築・都市システム学課程
松島 史朗 MATSUSHIMA Shiro

建築・都市専門Ⅱ
金 3〜3

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
2
3～
B3

ARC_BAC33222

授業の目標
建築設計実務にかかわった経験、及び米国教育機関でアクティブラーニング経験を持つ教員がプログラミングから設計監理までの流れに関する、基礎～中級レベルの講義をする。
１）建築設計に関わる職能と設計プロセスに関する理解を深める。
２）建築ものづくりの観点から，デザインテクノロジーおよび生産システムの変化を理解する。
３）計画・デザインの一助となる建築の形態・機能についての分析手法を習得する。
４）地域と協働した景観整備や参加型の合意形成について学ぶ。
５）日本の戦後近代建築の流れのなかで、建築の在り方の今日的課題について考察する。
An instructor who has long-time practice and diverse experiencesof architectural design and so-calld actieve learnng pedagogical systems at the leading American university teaches
comprehensive knowledge on architecturaldesign
It is expected to understand the fllowings:
１）Architecture-design-related professions and the design processes which are subject to big chanes,
２）The change in technology and production sysems from the stand point of exemplifing manufacturing and architecure,。
３）Analytical methods on the forms and shapes of architecture that are helpful in the early stages of the design process,４）Community development including collaborative efforts with local people for improving townscape and enhancing ties amongpeople involving local communities, and。
５）The philosophy and current issues of architecture emerging along with the globalization dream.
授業の内容
第１週 概論第２週 建築設計に関わる職能および設計プロセス
第３週 建築の形態・機能分析手法１ 事例研究（落水荘）
第４週 建築の形態・機能分析手法２ 「ル・コルビジェの建築理論」
第５週 建築の形態・機能分析手法３ アントニオ・ガウディの建築
第６週 建築の形態・機能分析手法４ フランク・ゲーリーの設計理論と手法
第７週 テクノロジーと建築デザイン１ デザインテクノロジー
第８週 テクノロジーと建築デザイン２ デジタルファブリケーション
第９週 日本の伝統的町並みとまちづくり 事例研究：豊川稲荷門前，等
第１０週 最終課題中間発表
第１１週 建築設計実務１ 設計プロセス
第１２週 建築設計実務２ プロジェクトマネジメント
第１３週 建築設計の今日的課題
第１４週 研究事例の分析結果発表と講評
第１５週 研究事例の分析結果発表と講評
class 1, introduction
class 2, Architecture-design-related professions and design processes
class 3, Formal and functional analysis 1:case study 1 "Falling Water"class 4, Formal and functional analysis 2:case study 2 "Corb's theory"class 5, Formal and functional analysis 3:case study 3 "Frank O. Gehry"
class 6, Smart production 1class 7, Smart production 2class 8, Mid-term review of the final projects
class 9, Community development: case study "Toyokawa Inari Shrine district"class 10, Interim review of final projectclass 11, On practice 1 Design Processclass 12, On practice 2 Project Managementclass 13, Contemporary issues on architectural design

class 14 and 15, Final review
予習・復習内容
建築設計に関する理論や技術の中でも先進的な事例を紹介する一方で、豊川稲荷表参て道の景観整備のように、古くからある
建物やまちなみをそこで暮らす人や、訪問者がいる中で実際に現地で体験することで、自らの経験から個々の設計に対する手法を体得する一助とする。特に、建築を客観的かつ体系的に見て理解することを助けるために、空間やデザインを幾何学的手法で読み解き理解する課題をほぼ 1 学期かけて詰めていき、その他一般の建築にも有効な手法とし習得することを目的の一つとしている。さらにそれらを総合し現在の AEC 業界が直面している課題について考察し・理解を深める。
Because this lecture takes wide scopes of architectural matters including history, theory, technology, management, and themost advanced design-production systems, students are expected to have broader knowledge in general and in depth for some
aspcts in order to develop a new frontier where many unpresident hybridization of materials and new technology that may becreated by jucstaposition of srtifacts and ideas are combined and reinforced. To achieve this goal that may help AEC industry
catch up other industries, students are required to develop his/her skills of being pricise in observation of the phenomena andat the same time darling will to step into new regime.
関連科目
設計製図，建設学対話，建築計画等の基礎知識
Design Studios, History of Architecture, Dialogue on Architecture
教科書に関する補足事項
随時ハンドアウトを配布,もしくは講義サイトにアップする。
講義で使用する資料は版権等の問題のないものに関しては講義サイトにアップして、授業中も閲覧し質問に答えることを求める
場合があるので、スマートフォンやタブレット持参のこと。特にバッテリー切れには注意すること
Handouts are to be uploaded to the class depository or provided in paper form. when necessary. At the class, most of the
textbooks, visual images, and references are to be uploaded on the class site from which students retrieve data. This isintended to minimize the use of amost one-way PowerPoint and students can generate own portfolio of the material. So
attendees are expected to charge his/her tools in full.
Frank O. Gehry and MIT
参考書 1
書名
ISBN
著者名

参考書 2

書名
著者名

Nancy Joyce, author 出版社
Kajima publishing
Shiro
Matsushima,Co.
translation
群像としての丹下研究室 戦後日本建築・都市史のメイン
ストリーム ｘ
豊川斎赫 著
オーム社
出版社

出版年

ISBN
出版年

参考書に関する補足事項
達成目標
建築設計者や都市計画コンサルタントとして必要なデザイン素養を身につける。
１）建築設計に関わる職能および設計プロセス
２）ル・コルビジェ、フランク・ロイド・ライト、ミース・ファン・デル・ローエ等の歴史的に重要な建築家の計画理論を理解する。
３）以上の歴史的背景の理解のもとに、テクノロジーの進展を背景に以前よりずっと急速に変化の度合いを進める建築設計の現在の潮流を把握し、
４）その中で建築に関わる諸問題について分析・解決策策定能力の修得・向上を目指す。
５）特に、最終課題で建築の形態と機能についての詳細な分析・解析を求める。
To acquire fundamental design skills and knowledges necessary to become architectural desinger and urban lanner, students
are expected to gain their abilities in,1) Architectural professions and design processes,
2) Theories of world-prominent architects, such as Frank Llyod Wright, Le Corbusier, Mies van del Rohe,
3) With thses historical background, currrent issues of architecture is studied, which include change in requirements toarchtecture with advancement of technolgy as a background,4) Among them, issues highly related to architecture are to be analyzed and to enhance abilities to solve them, and5) Formal and functional analysis are one of the core skillhs that students are expected to gain in order to grasp fundamental
but concrete nature of space and environment.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
レポート（２回、合計で 20％）、最終課題プレゼンテーションおよびレポート（50％）、期末試験（30％）の合計。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標をすべて達成しており、かつ試験・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 3 つ以上達成しており、かつ試験・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 2 つ以上達成しており、かつ試験・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Paper (2, 20% of total score), Final project and paper (30% in total), Final exam (30%)

Grade configulations are as folllows
S: Objectives are achjieved by 100% and total score of papers, tests, and so forth, is above and on 90%,
A: Objectives are achieved in 80% and total score of papers, tests, and so forth, is above and on 80%,
B: Objectives are achieved in 70% and total score of papers, tests, and so forth, is above and on 70%
C: Objectives are achieved in 60% and total score of papers, tests, and so forth, is above and on 60%
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細Instruction on on-line tools will be provided.
その他
・松島教授 教員室Ｄ－７０７、電話番号４４－６８３５、Ｅメール：shirom@ace.tut.ac.jp
・Prof. Shiro Matsushima
office:D-707 phone: 44-6835 email：shirom@ace.tut.ac.jp
ウェルカムページ
オフィスアワー
毎週火曜日 12：30〜14：30 もしくは email によるアポイントメントにより随時実施
by appointment via email
学習・教育到達目標との対応【建築コース】
特に関連のある項目(D1) 適切な空間把握能力を備え、美観的技術的要請に適切に対応できる建築計画および建築設計・デザインに関する専門的知識とその応用能力
関連のある項目(D2) 建築史や建築論に関する包括的な専門的知識およびこれらの建築修復等への応用能力(D4) 建築法規や積算、建築産業に関わる包括的な専門的知識および社会的役割や社会的責任との関係を理解できる展開能力【社会基盤コース】
関連のある項目(D3) 社会基盤工学の専門知識に加えて，建築分野の専門知識や人文・社会科学の知識を修得し， 創造性を発揮して課題を探
求，組み立て，解決することのできるデザイン力を有する創造的技術者としての 素養を身につける

本科目は各 JABEE コースの学習・教育目標の以下の項目に該当する．
（建築コース）
特に関連がある項目：(D1) 建築分野の技術に関する論理的知識を修得し，それらを活用できる能力関連がある項目：(D2) 建築分野の高度な専門的技術を修得し，それらを建築分野における問題解決に応用できる能力（社会基盤コース）
特に関連がある項目：関連がある項目：(D6) 社会基盤工学の専門知識に加えて，建築分野の専門知識，人文・社会科学の知識を修得し，創造性を発揮して課題を探
求，組み立て，解決することのできるデザイン力を有する創造的技術者としての素養を身につける．

キーワード
建築ものづくり、デジタルファブリケーション、メタボリズム、形態分析、デザインプロセス、Community Development
Manufacturing Architecture, Digital Fabrication, Formal Anaysis, Design Process, Community Development, Design Robotics,
Community Development

(B15621050)建築計画[Architechture Planning]
科目名[英文名]
時間割番号

建築計画[Architechture Planning]
B15621050

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
工学部
建築・都市システム学課程
水谷 晃啓 MIZUTANI Akihiro

区分
曜日時限

建築・都市専
門Ⅱ
水 1〜1

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

ARC_BAC33220

授業の目標
建築コースでは、美術館・図書館・学校・劇場等の各種建物の計画手法を学ぶ。時代の流れの中で社会が絶えず変化し、計画手法も変化することを理解した上で、各種建物に求められる社会的な背景とニーズ、利用者と管理運営者等のニーズを踏まえ、敷地の物理的な条件や環境条件等を読み取り、計画する手法を学ぶ。また、概論として各種建物の新しい動向を紹介する。
社会基盤コースでは、社会基盤施設を計画する場合に、計画するという事は、何を、どのように考えて計画する事なのかを学ぶ。
Architectural planning is a basic theory for designing buildings. Fundamentally, The field focused on the functionality and therelationship between people's activities and spaces without an architect's design sense.
Some countries have something like this field (For example, Japanese, America, Sweden, Netherlands, and UK).
授業の内容
建築設計業務に携わった経験を持つ教員が、企画・立案から計画・設計までの流れに関する基礎知識について講義する。
週
１ ガイダンス、「建築計画ってなに？」
２ 集まって住む? - 住宅、集合住宅１
３ 集まって住む? - 住宅、集合住宅２
４ 学校建築ってなんだろう？ 教会から学校へ
５ 学校建築ってなんだろう？ 最近の日本、海外の学校
６ 幼稚園・保育園建築 ＋ フィンランドの保育園
７ 図書館では何ができる？ 日本とフィンランドの図書館
８ 病院はどうして生まれたか？
９ 高齢者施設はなぜ必要か？
１０ オフィス - 建築は、働き方をサポートできる？
１１ 劇場 - 劇場の成り立ち
１２ 博物館、美術館で何ができる？
１３ 人間の寸法、人体
１４ 人はどこに集まる？ よく考えると不思議な場所
１５ 建築計画の総まとめ、試験問題発表
１ Guidance, "What is Architectural Planning?"
２ How do we live together ? - Housing、Collective Housing１
３ How do we live together ? - Housing、Collective Housing2
４ What is school architecture？ - Toward Church to Educational institute５ What is school architecture？ Movement of Japan and Europe
６ Nursery and Kindergarten ＋ New cases in Finland
７ What can we do in a library？ + New cases in Finland and Netherlands
８ The development of Hospital
９ Why do we need nursery ？
１０ Office - Can architecture support the work style?
１１ Theater - The development of theaters
１２ What can we do in a museum？
１３ The relationship between Human scale and a body
１４ What public place do we use in a city?
１５ Summary of Architectural Planning in Jppan
予習・復習内容
毎回の授業内容を復習するとともに，次週の内容についてもテキストや配布資料を参考に予習を行うこと．
関連科目

計画序論
建築設計演習ⅠからⅥ
建築設計演習基礎
計画序論
建築設計演習ⅠからⅥ
建築設計演習基礎
教科書 1

書名
著者名

建築計画（改訂版）
長澤泰、西出和彦、在塚礼子

出版社

市ヶ谷出版社

ISBN
出版年

9784870710054
2005

教科書に関する補足事項
特になし
「Ｎ／Ａ」
参考書に関する補足事項
達成目標
建築コースでは、各種の建物種別の代表的な建築の計画手法が、社会的な背景とニーズ、利用者と管理運営者ニーズ、敷地や環境条件等に対する設計者としての読み取り等から生まれる事を理解する。さらに、建物種別による計画手法について最新の傾向を把握する。
社会基盤コースでは、計画するという事は何を、どのようにする事かを理解する。
Master the basic theory for designing planning of public buildings.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法
レポート 50% 定期試験 50% 左記の割合で、総合的に評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 90％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation method] Reports(50%) and Final examination(50%)[Evaluation basis] Total evaluation will be judged as follows:
S: Total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
ウェルカムページ

オフィスアワー
金曜日の 12：00 から 13：00
12-13 on every Friday
学習・教育到達目標との対応

建築・都市システム学課程
特に関連がある項目(D1)適切な空間把握能力を備え，美観的技術的要請に適切に対応できる建築計画及び建築設計・デザ インに関する専門的知
識とその応用能力を身につけている。

関連がある項目(D3)社会基盤工学の専門知識に加えて，建築分野の専門知識や人文・社会科学の知識を修得し，創造性を発揮して課題を探
求，組み立て，解決することのできるデザイン力を有する創造的技術者としての素養を身につけている。

Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering
Particularly-relevant item
(D1) Have appropriate spatial awareness skills; and specialized knowledge about architectural planning, architectural design andother facets of design which can properly meet aesthetic and technical demands; and the skills to apply them
Relevant item
(D3) Acquire specialized knowledge about architecture and knowledge about humanities and social science along withspecialized knowledge about infrastructure engineering; and have the grounding as creative engineers with design skills
tosearch for, organize and solve problems in a creative way
キーワード
建築計画、各種建物、計画史 実務経験
Architectural Planning、space composition、Human life, Culture, Behavior and Activities, function

(B15621060)日本建築史[History of Japanese Architecture]
科目名[英文名]
時間割番号

日本建築史[History of Japanese Architecture]
B15621060
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期
工学部
建築・都市システム学課程
柳澤 宏江 YANAGISAWA Hiroe

曜日時限

建築・都市専
門Ⅱ
火 1〜1

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

ARC_BAC33220

授業の目標
本科目の目標は、古代から近代に至る日本独持の建築について、理解することである。講義において、歴史的、文化的、技術的背景を踏まえた解説を得ることによって、歴史的建造物のみならず現代建築にも汎用性のある普遍的な構成要素を読み解く力を身に付ける。
Objective of this subject is learning about History of Japanese architecture and describes the development ofstyle,construction methods,technologies and materials.
授業の内容（オンデマンド／on-demand）第１週（回） 授業概要と目的、原始の建築と神社（オンデマンド／on-demand）第２週（回） 仏教建築の渡来（オンデマンド／on-demand）第３週（回） 宮殿と都市の建設（オンデマンド／on-demand）第４週（回） 和様の誕生、様式の発生と融合（オンデマンド／on-demand）第５週（回） 中世の住宅と都市（オンデマンド／on-demand）第６週（回） 戦乱と近世都市の建設（オンデマンド／on-demand）第７週（回） 書院造と武士住宅（オンデマンド／on-demand）第８週（回） 茶室と数寄屋（オンデマンド／on-demand）第９週（回） 町屋と農家（オンデマンド／on-demand）第 10 週（回） 江戸時代の寺社と境内（オンデマンド／on-demand）第 11 週（回） 日本の近代化と様式建築の受容（オンデマンド／on-demand）第 12 週（回） 新構造の導入と近代都市（オンデマンド／on-demand）第 13 週（回） 近代住宅の変化と日本的表現の出現（オンデマンド／on-demand）第 14 週（回） 様式論争とモダニズム、その先をもとめて本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。「授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。」
on-demand(You can take the class whenever you want.)1. Orientation and Ancient Dwellings and shinto shrine
on-demand(You can take the class whenever you want.) 2. Early Buddhist Temple
on-demand(You can take the class whenever you want.) 3. Early Town Planning and Dwellings
on-demand(You can take the class whenever you want.) 4. Mid-period Buddhist Temple and Shinto Shrine
on-demand(You can take the class whenever you want.) 5. Medieval House and Towm
on-demand(You can take the class whenever you want.) 6. Castle and Castle Town
on-demand(You can take the class whenever you want.) 7.Shoin Style and Samurai Houses
on-demand(You can take the class whenever you want.) 8.Tea House and Sukiya Styleon-demand(You can take the class whenever you want.) 9.City House and Country House in Edo period
on-demand(You can take the class whenever you want.) 10.Buddhist Temple, Shinto Shrine in Edo period
on-demand(You can take the class whenever you want.) 11. Western style in Meiji period
on-demand(You can take the class whenever you want.) 12. Development of structural engineering and City planning in modern
age
on-demand(You can take the class whenever you want.) 13. Housing Project and DK plan
on-demand(You can take the class whenever you want.) 14. Japanese architecture in post-modern period
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
(If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.)
予習・復習内容
日本史や歴史的建造物に関心を持っておくこと。あらかじめ日本建築史の概説本を読んでおくことが望ましい。
Check the outline of Japanese history.
関連科目
世界建築史
History of World Architecture
建築と都市の歴史 : カラー版
978教科書 1
書名
ISBN

著者名

光井渉, 太記祐一
著

出版社

井上書院

教科書に関する補足事項
講義毎にレジュメを配布する。毎回ファイルして、講義毎に持参すること。
Distribute resume for each lecture.
日本建築ガイド : Ｗｈａｔ ｉｓ Ｊａｐａｎｅｓｅ ａｒｃｈｉｔｅｃｔ
参考書 1
書名
ｕｒｅ？
西 和夫／著,穂積 出版社
講談社インタ
著者名
和夫／著,Ｈ．Ｍａｃｋ
ーナショナルＨｏｒｔｏｎ／〔訳〕,
対訳日本人のすまい = The Japanese house then
参考書 2
書名
and now平井聖著
市ケ谷出版社
著者名
出版社
日本建築の空間
参考書 3
書名

出版年

ISBN
出版年

ISBN
出版年
ISBN

著者名
書名

井上充夫著
日本建築史序説

出版社

鹿島出版会

参考書 4

出版年
ISBN

著者名
書名

太田博太郎著
図説日本住宅史

出版社

彰国社

参考書 5

出版年
ISBN

著者名
書名

太田博太郎著
日本建築史図集

出版社

彰国社

参考書 6

出版年
ISBN

4753014514
2013

9784770019929
1996

978-4-87071191-4
1998
9784306050372
1969
9784395012312
2009
9784395000234
1971
9784395008889
2011

日本建築学会編
彰国社
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
参考書のうち、『日本建築ガイド : What is Japanese architecture?』、『対訳日本人のすまい = The Japanese house then andnow』は、留学生向けである。基本知識のある学生は、『日本建築史序説』、『日本建築の空間』に目を通すことを勧める。
The references『日本建築ガイド : What is Japanese architecture?』,『対訳日本人のすまい = The Japanese house then andnow』is for international students.
達成目標
日本建築の歴史的展開と意匠的、技術的、生活文化的特徴を理解し、評価できるようになる。
To master development of Japanese architectural styles, construction methods, materials and technologies.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
小レポート 4 回（10 点満点×4 回、60％） レポート１回（40 点満点、40％） 左記の割合で、総合的に評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を○％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を○％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を○％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
1. Short Report 10*4（60%）
2. Report （40%）
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細レポートの課題は、講義において出題する。
その他
柳澤 宏江
Email: yanagisawa.hiroe.qb@tut.jp
受講科目名と学籍番号、課程学年、氏名を記載し、用件をメールにて伝えて下さい。
Hiroe yanagisawa
yanagisawa.hiroe.qb@tut.jp
Write message with your student number, grade and name.
ウェルカムページ
オフィスアワー
上記の連絡先にご連絡ください。
Contact me by e-mail address.
学習・教育到達目標との対応

【建築コース】
特に関連のある項目(D2) 建築史や建築論に関する包括的な専門的知識およびこれらの建築修復等への応用能力【社会基盤コース】
関連のある項目(D3) 社会基盤工学の専門知識に加えて，建築分野の専門知識や人文・社会科学の知識を修得し， 創造性を発揮して課題を探
求，組み立て，解決することのできるデザイン力を有する創造的技術者としての 素養を身につける

キーワード
日本建築史
History of Japanese Architecture(B15621070)空間情報演習[Spatial Information Workshop]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

空間情報演習[Spatial Information Workshop]
B15621070
建築・都市専門 選択必須
区分
Ⅱ
後期
金 4〜4
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
建築・都市システム学課程
開講年次
浅野 純一郎, 辛島 一樹 ASANO Junichiro, KARASHIMA Kazuki
ARC_BAC31120

選必修
1
3～
B3

授業の目標
空間情報の分析の基本的な統計手法について実データを用いた演習を通じて学び，その後に図形情報あるいは地理情報として存在する様々な空間情報を GIS をツールとして用いることにより統合化を図る演習を通じて，都市地域計画・デザイン，環境
計画、空間検索等に利用する方法を学ぶ．
objectives of this class are to learn a fundamental methodology about spatial information analysis through workshops, and toutilize it into architectural planning and design, urban and regional planning/design, and environmental planning/ design ,using
GIS soft ware practices.
授業の内容
空間情報の統計分析手法の演習を 5 週、GIS を用いた空間表現手法の演習を 9 週行う．各週の演習内容は下記の通りである．各演習は対面で行う。
（統計分析手法）
第 １週 クロス集計と属性相関（１）
第 ２週 クロス集計と属性相関（２）第 ３週 回帰分析
第 ４週 重回帰分析（１）
第 ５週 重回帰分析（２）（GIS 関連）
第 ６週 GIS の概念と利用法に関する解説
第 ７週 SIS の使用法（１）
第 ８週 SIS の使用法（２）
第 ９週 GIS を利用した課題演習（１）
第１０週 GIS を利用した課題演習（２）
第１１週 GIS を利用した課題演習（３）第１２週 GIS を利用した課題演習（３）第１３週 GIS を利用した課題演習（４）第１４週 GIS を利用した課題演習（４）演習１：豊橋市の人口変化と公共施設の関係
演習２：出身都道府県の人口と高齢化の変化の分析
演習３：公共施設と誘致距離の分析
演習４：出身都道府県の人口分布と災害リスクの分析「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
all classes will be done by face to face (Regular face to face class).
contents are divided into 5 sections.
[statistical analysis]
1st week: cross tabulation and attributes association1
2nd week: cross tabulation and attributes association2
3rh week: regression analysis
4th week: multi regression analysis1
5th week: multi regression analysis2[geographical information system]
6th week: interpretation about conception and usage
7th week: SIS1

8th week: SIS2
9th week: workshops using GIS software1
10th week: workshops using GIS software2
11th week: workshops using GIS software3
12th week: workshops using GIS software3
13th week: workshops using GIS software4
14th week: workshops using GIS software4
Exercise 1: Relationship between population change and public facilities
Exercise 2: Analysis of the change in population and aging in the prefectures of birth
Exercise 3: Analysis of public facilities and attraction distance
Exercise 4: Analysis of population distribution and disaster risk in prefectures of birth
予習・復習内容
毎回の授業内容を復習するとともに，次週の内容についてもテキストや配布資料を参考に予習を行うこと．
it is desirable to review and to prepare each class lecture with reference books.
関連科目
都市計画
建築設計演習Ⅵ
測量学 II
urban and regional planning, architectural design workshopⅥ, field surveyⅡ
教科書に関する補足事項
適宜，必要なプリント資料を配布する

necessary handouts will be delivered in the class.
参考書に関する補足事項
達成目標
プロジェクト型演習（建築設計演習Ⅵ）の基礎ツールとして，統計的分析手法，GIS の意義，GIS ソフトの使用法と応用法を習得する．具体的には
1)空間情報（社会経済活動の諸現象）の基本的把握手法（クロス分析，回帰分析）を実際の利用できる。
2）GIS でデータ作成が行える。
3）GIS ソフトの基本的機能を用いて空間解析が行える。
4）GIS ソフトを用いて課題に対する分析，提案等を表現できる。
1. to able to utilize cross tabulation and regression analysis into spatial information matters.
2. to able to make data on GIS.
3. to able to analysis by GIS fundamental tools.
4. to able to express and present the analysis and proposal using GIS.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
1.統計分析手法（4 割），GIS 関連（6 割）の配分で評価を行う．
2.統計分析手法は２回のレポートにより評価を行う（各レポート評価の重みは同じ）．
3.GIS 関連は４回のレポートにより評価を行う（各レポート評価の重みは同じ）．
両コースとも点数が 90 点以上を評価 S,80 点以上 90 点未満を評価 A,70 点以上を 80 点未満を評価 B,60 点以上 70 点未満を評価 C とする。
建築コース：C(科学的思考)及び D3（都市計画）は統計分析手法レポートと GIS レポートによって、D8（チームワーク）及び E(表現力)は GIS 演習課題によって各々を評価する。60 点以上が合格である。
社会基盤コース：C(科学的思考)を課題レポート全てによって評価する。60 点以上が合格である。
Total evaluation distribution is statistical analysis:40% , GIS:60%. On statistical analysis, two reports will be evaluated with sameration. On GIS, four reports will be evaluated with same ration.
Total evaluation will be judged as follows:
S: Total points of reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points of reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points of reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points of reports, 60or higher (out of 100 points).
notes for JABEE[architecture course] C and D3 are evaluated with reports of statistical analysis and GIS. D8 and E are evaluated with GIS

report.
[ciliv engineering course]C are evaluated with this class.
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細その他
教員室： D-708（浅野）
電話番号： 44-6836（浅野）E メール： asano@tuturp.tut.ac.jp(浅野)(D-708・6836・asano@ace.tut.ac.jp)
ウェルカムページ
http://urbandesign.web.fc2.com/MOTHER-hp/STU-hp/index.html
オフィスアワー
浅野：毎週火曜日、木曜日１２：３０〜１３：３０
tuesday and thursday from 12:30-13:30
学習・教育到達目標との対応【建築コース】
特に関連のある項目(D1) 適切な空間把握能力を備え、美観的技術的要請に適切に対応できる建築計画および建築設計・デザインに関する専門的知識とその応用能力
関連のある項目(C) 技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力(D3) 持続可能な都市計画や都市デザインに関する専門的知識およびこれらの環境保全や景観保全等への応用能力(D8) 建築分野に関する実務上の問題を理解し、社会が要求する制約条件の下で、チームの中で調整・協働し、計画修正を含めて適切に対応できるマネジメント能力(E) 国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力【社会基盤コース】
関連のある項目(C) 技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力関連がある項目
特に関連がある項目関連がある項目
architecture course
most related purpose:
d-1:Technical knowledge and applicable ability on architectural planning and design, with appropriate ability to understand thescale sense and to solve the aesthetic and technical requirement
related purpose:
d-3:Technical knowledge on sustainable urban planning and urban design and ability to apply the knowledge to preservation ofenvironment and landscapecivil engineering course
related purpose:
c:The basic skills and applicability necessary to scientifically make technological advances
Utilizing the ability realized from the acquisition of a basic knowledge in science and technology; the mastery of subjects inmathematics, natural science, information technology, and global environmental technology

Relevant item
Particularly-relevant item
Relevant itemキーワード

(B15621080)建築設計演習Ⅳ[Design Workshop 4]
科目名[英文名]
時間割番号

建築設計演習Ⅳ[Design Workshop 4]
B15621080

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
2
曜日時限
単位数
工学部
3～
対象年次
建築・都市システム学課程
B3
開講年次
松島 史朗, 水谷 晃啓, 瀧内 雄二 MATSUSHIMA Shiro, MIZUTANI Akihiro, TAKIUCHI Yuji

区分

建築・都市専門
Ⅱ
水 4〜5

選択必須

選必修

ARC_BAC33122

授業の目標
本演習は 2 段階で構成され、それぞれ次のことを目標とする。
第一段階ではペーパークラフトおよびデジタルツールを用いて造形の基礎を学ぶ。
経験者にとっては復習として、未経験者もしくは経験の少ない者にとっては新たに学ぶ機会となる。
ここでは、空間造形のセンスと技術を習得することを目標とする。
第二段階では、自身の提案を盛り込んだ付属施設を含む「道の駅」の計画を通して、建築設計の基本的要件を学ぶ。
履修生の経験と関心に応じ、異なった設計手法を柔軟に取り入れて行っていく。
ここでは、建築設計の基本的要件、製図技術、プレゼンテーション技術の向上を目標とする。
Design Workshop 4 is consisted of two stages. Each stage's objective is the following thing.
First Stage
Learn the basics of modeling using the craft and digital tools.
It is the first opportunity to learn for the inexperienced person or less experienced person and it is an opportunity of retraining
for experienced users.
The goal is to learn the sense and technique of space modeling.

Second Stage
Learn the basic requirements of architectural design through the plan of "Michino-eki".
"Michino-eki" is rest facility attached to the main road.
Depending on the Student of experience and interest, it will be done flexibly incorporate different design techniques, such as
new construction,extension,renovation.
Here, it will target the improvement of Architectural Design skills, Drafting skills, and Presentation skills.
授業の内容
建築設計業務に携わった経験を持つ教員が、企画・立案から計画・設計までの流れに関する基礎知識について講義する。
・授業スケジュール第一段階 造形基礎（第 1 週〜第 6 週）
第二段階 設計課題（第 7 週〜第 15 週）
・第一段階の内容
ⅰ.ペーパークラフトを用いた空間造形演習
30 ㎝四方の空間に、与えられたテーマから想起されるイメージを、ケント紙を用いて表現する演習を行い、空間造形の基礎を学ぶ。光、風、水など豊橋に関連すると思われるテーマをモチーフとして、それをどのように空間化し演出するかを学ぶ。テーマは、
Ⅰ.光と影 Ⅱ.風 Ⅲ.水 の三つから二つを選んで行う。
ⅱ.デジタルツールを用いた空間造形演習
Rhinoceros + Grasshopper 等の近年着目されるデジタルツールを用いて、「Found Object」のモデリングを行う。「Found Object」とは身近にあるモノで、空間を想起させ、自らの身体感覚に訴えかけてくるようなモノのことをいい、「Found Object」の形態分
析、デジタルツールを用いた再構成を通して、空間造形の基礎を学ぶ。
・第二段階の内容
全国的にも珍しく、豊橋市独特の社会教育施設である「校区市民館」の計画を行う。新築、増築、改修といった様々な設計手法を通して、建築設計の基本的要件を学び、より魅力的な公共空間創造のための演習を行っていく。これからの公共施設の在り方、地域コミュニティの在り方について考え、設計提案に反映していくトレーニングを行う。この課題は教員との１対１の指導となるデスククリットと、図面等を使って人前で発表する形式のピンナップ・レビューを、ほぼ交互に繰り返して設計を進めていく。中間発表および最終発表では、建築家など外部の講評者も加えて実施する。
Class Schedule
First stage; Basic Modeling (1st - 6th weeks)
Second stage; Design Workshop (7th - 15th weeks)First Stage Contents
Ⅰ. Space modeling practice using the paper craft
In order to learn the basics of space modeling, you make objects through imagination which to be recalled from a given theme
by using the Kent paper in 30×30cm.
You learn how to make Ｓpace-Reduction and Space-Production from a motif that seems to be related Toyohashi City such as
Light, Wind, Water.
It is carried out by selecting two theme from 1. Light and Shadow, 2. Wind, 3. Water.
Ⅱ. Space modeling practice using digital tools
You do modeling of "Found Object" using a digital tools such as Rhinoceros + Grasshopper that is focused recently.
"Found Object" is a something familiar that appeal to the body senses and makes imagining the space.
Learn the basics of space modeling through morphological analysis of "Found Object" and re-configured using digital tools.

Second Stage Contents
We will plan a Toyohashi City unique social education facility "Kouku Shiminkan" which is unusual in Nationwide.
It will perform the workshop for a more attractive public space creation to learn the basic requirements of architectural design
through a variety of design techniques such as renovation, extension.
This Work Shop will do almost alternately the Desk Crits and Pin-Up Review.
Desk Crits is the one-to-one guidance of the teachers. Pin-Up Review is a type of presentation using the drawings and thelike.
In the intermediate presentation and the final presentation, will invite guest critique as architects and engineers.
予習・復習内容
建築設計実務に関わった経験を持つ教員がプログラミングから基本設計レベルまで指導を行う。
第二段階において課題として扱う「道の駅」は、大学近くにもあり、地域住民の生涯学習の場、地域の問題解決の場としても、常時開放されている（開館日、開館時間等は個別に確認すること）。したがって、容易に訪れることが可能なので、課題の進行状況に応じて現地や周辺環境を確認し、設計提案に反映することができる。これからの公共施設の在り方、地域コミュニティの在り方など、あなたの考える未来の「道の駅」のサーベイやフィールドワークを通して提案してください。
As a long-time experienced professional architect and, at the same time an instructor who can give bi-weekly desk crit andpin-up review in order to make the most of pedagogical skills to convey basic ideas of architectural design.
"Michio-eki" which is a theme of this design studio is located at nearby our University, and It is not only rest facility for
drivers but also an opened public facility for giving local residents lifelong learning opportunities and resolution of regional
issues (Be confirmed yourself about an Opening date, Opening hours, etc.).
Therefore, so you can visit it easily to "Michio-eki".
Please survey the site and its surrounding environment depending on the progress of your work.
Please proposing a your original "Michio-eki" through considering about future's ideal model of public facilities and local
community.
関連科目
建築設計演習基礎、建築設計演習 I、建築設計演習 II、建築設計演習Ⅲ
CoreDesign Workshop, Design Workshop 1, Design Workshop 2, Design Workshop 3
教科書に関する補足事項
教科書・設計演習課題をプリントで配布する。
Necessary handouts will be delivered in the class.
建築設計資料集成「総合編」各巻
参考書 1
書名
ISBN
参考書 2

著者名

日本建築学会編

書名

建築設計資料集成「拡張編」各巻

著者名

日本建築学会編

出版社
出版社

丸善

出版年
ISBN

丸善

出版年

参考書に関する補足事項
達成目標
・１年次からの学生は、２年次までの単独施設の計画から複合施設の計画手法を修得する。
・３年次編入学生の建築系の学生は各高専で修得した方法等を発展させる。
・上記１，３年次からの学生とも「テーマ・形重視の計画手法」の修得を行う。
・Students who have been graded promotion from freshman will learn the planning technique of complex based on the planningskills which have learned in Work Shop 1-3.
・Students who have been admitted in third grade will develop your skills which have learned each College of Technology.
・All students to learn of the "Planning method of theme and form-oriented".
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準提出された作品（図面、模型）および講評会での発表を総合的に評価する。
第二課題については下記の 2 点より評価を行う。
テーマ・形の提案から各施設計画への提案、各施設間のつながりの提案を評価する。
公共施設、地域コミュニティの問題の把握と分析力、および問題解決の手法提案を評価する。
評価点が 85 点以上が評価 A,65 点以上 85 点未満が評価 B,55 点以上 65 点未満が評価 C とする。
We evaluate comprehensively from the submitted drawings and the presentation in critique.
We will evaluate about your theme, form of architecture, each of the facilities planning, and connections between each facility.
We will evaluate a analytical skills of the public facilities and local community problems and the method of problem solving.
[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
A: Obtained total points, 85 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points, 65 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points, 55 or higher (out of 100 points).
定期試験
その他
Other
定期試験詳細
発表形式にて行う。教員に加えゲスト講師も招いて、設計コンセプトや具体的な提案内容について図面や模型を用いたプレゼンテーションを行う。
Carried out at a presentation format.
You will be doing presentation using a drawing and a model in the intermediate presentation and the final presentation.
その他
ウェルカムページ
オフィスアワー
松島：毎週火曜日 12:30〜14:30、もしくは e-mail によるアポイントで適宜実施
水谷：金曜日 12:00-13:00
Matsushima: Tuesday 12:30 - 14:30 or Make a appointment by e-mail.
Mizutani: Friday 12:00-13:00
学習・教育到達目標との対応

建築・都市システム学課程
特に関連がある項目(D1)適切な空間把握能力を備え，美観的技術的要請に適切に対応できる建築計画及び建築設計・デザ インに関する専門的知
識とその応用能力を身につけている。
特に関連がある項目(D7)建築分野の専門的知識に加え，社会基盤工学や人文・社会科学の知識を修得し，実際の課題を適切に認識すると同時に，学生，教員相互の協働及び討論を通し，制約的条件を特定し，最適解に向けて創造的に企画・立案ができるデザイン能力を身につけている。
特に関連がある項目(D8)建築分野に関する実務上の問題を理解し，社会が要求する制約条件の下で，チームの中で調整・協働し，計画修正を含めて適切に対応できるマネジメント能力を身につけている。
関連がある項目（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。

関連がある項目(D3)社会基盤工学の専門知識に加えて，建築分野の専門知識や人文・社会科学の知識を修得し，創造性を発揮して課題を探
求，組み立て，解決することのできるデザイン力を有する創造的技術者としての素養を身につけている。

Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering
Particularly-relevant item
(D1) Have appropriate spatial awareness skills; and specialized knowledge about architectural planning, architectural design andother facets of design which can properly meet aesthetic and technical demands; and the skills to apply themParticularly-relevant item
(D7) Acquire knowledge about infrastructure engineering, humanities and social science along with specialized knowledge aboutarchitecture; appropriately understand actual problems and identify constraints through collaboration anddiscussion among
students and faculty; and have design skills to creatively make plans and policies to find the optimal solution
Particularly-relevant item
(D8) Understand practical problems in the field of architecture; and have management skills to coordinate and collaborate in ateam under the constraints demanded by society and to properly respond to problems, for instance throughmodifying plans
Relevant item(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations
Relevant item
(D3) Acquire specialized knowledge about architecture and knowledge about humanities and social science along withspecialized knowledge about infrastructure engineering; and have the grounding as creative engineers with design skills
tosearch for, organize and solve problems in a creative way
キーワード
建築設計 演習 実務経験
Architectural Design Work Shop

(B15621100)建築環境設備学[Building Services]
科目名[英文名]
時間割番号

建築環境設備学[Building Services]
B15621100
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期
曜日時限
工学部
建築・都市システム学課程
島﨑 康弘 SHIMAZAKI Yasuhiro
ARC_BAC34220

建築・都市専門
Ⅱ
月 4〜4

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

授業の目標
空気調和設備，給排水設備，消火設備などの建築設備の役割，仕組み，関連技術，設計法および運転に関する基礎知識を習得する。
Students learn the basic knowledge on role, mechanism, related technologies, design methods and operation of building
services such as air conditioning, water supply and drainage, fire extinguishing system and so on.
授業の内容
授業は，おおよそ以下の予定で行う。
第 1 週 ガイダンス，建築設備総論 （オンデマンド）
第 2 週 空調設備(1)：概要と空調方式 （対面）
第 3 週 空調設備(2)：空調負荷計算法 （対面）
第 4 週 空調設備(3)：空気線図と空調プロセス （対面）
第 5 週 空調設備(4)：各種熱源機器とその特徴 （対面）
第 6 週 空調設備(5)：熱搬送設備 （対面）
第 7 週 空調設備(6)：ダクト・配管設計 （対面）
第 8 週 空調設備(7)：暖房設備と換気設備 （対面）
第 9 週 給排水衛生設備(1)：給湯設備と排水設備 （対面）
第 10 週 給排水衛生設備(2)：排水・通気設備と浄化槽 （対面）
第 11 週 給排水衛生設備(3)：衛生器具と負荷単位設計法 （対面）
第 12 週 防災設備(1)：防災計画と排煙設備 （オンデマンド）
第 13 週 防災設備(2)：消火設備 （オンデマンド）
第 14 週 期末テスト （対面）
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い，授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります．
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します．
The contents are as follows:
1st week, Guidance, overview of building services (on-demand)
2nd week, Air conditioning 1: overview and air conditioning system (face to face)
3rd week, Air conditioning 2: calculation method of air conditioning loads (face o face)
4th week, Air conditioning 3: Psychrometric chart and air conditioning process (face to face)
5th week, Air conditioning 4: Heat source equipment and its characteristics (face to face)
6th week, Air conditioning 5: Heat transport facilities (face to face)
7th week, Air conditioning 6: Ducting and piping design (face to face)
8th week, Air conditioning 7: Heating and ventilating facilities (face to face)
9th week, Plumbing system 1: Hot water supply and drainage systems (face to face)
10th week, Plumbing system 2: Drainage and ventilation systems, and septic tanks (face to face)
11th week, Plumbing system 3: Sanitary equipments and load unit design method (face to face)
12th week, Disaster prevention system 1: Disaster prevention planning and smoke control system (on-demand)
13th week, Disaster prevention system 2: Fire extinguishing system (on-demand)
14th week, Term-end examination (face to face)
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
講義中に数回行う予定の演習課題他のフォローアップを行う事
Students should execute the exercises and reports in this course.
関連科目
建築環境学概論，建築環境工学Ⅰ，建築環境工学Ⅱ，環境実験
Introduction to Building Environmental Engineering, Building Environmental Engineering Ⅰ, Building Environmental Engineering

Ⅱ，Experimental Practice of Environmental Engineering
教科書に関する補足事項
講義ごとに資料他を配布するので参考にすること

None specified.
参考書に関する補足事項
達成目標
1）空調設備の各種方式と設計方法について理解できる。
2）空調熱負荷計算の基礎について理解できる。
3）給排水設備・衛生設備の基礎について理解できる。
4) 防災・消火設備の基礎について理解できる。
5) 環境負荷低減・省エネルギーの重要性と低減手法を理解できる。

Students should be able to do the following:1) Understand the air conditioning systems and the design methods
2) Understand the basis of air conditioning heating loads
3) Understand the basic of plumbing and sanitary systems
4) Understand the basis of disaster prevention and fire extinguishing system
5) Understand The importance and reduction method of environmental loads and energy saving
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法：原則的にすべての講義に出席し，レポート・演習課題を提出したものにつき，レポート・演習課題の内容 30%，定期試験の成績 70%を総合的に考慮して評価する。
評価基準：上記達成目標の達成度に対して評価点（100 点満点）が 60 点以上を合格とし，下記のように成績を評価する。
A:レポート・演習課題及びテストの合計点が 80 点以上
B:レポート・演習課題及びテストの合計点が 70 点以上 80 点未満
C:レポート・演習課題及びテストの合計点が 60 点以上 70 点未満
Students are required to attend essentially all classes, to submit all assignments for evaluation, and to take the term-end
examination. The following grades will be evaluated.
-Reports: 30%-Term-end examination: 70%
Students who obtaine totally more than 60 points are passed. Based on the above level of achievement for the course
objectives, the following grades will be evaluated.
A: 80 or higher (out of 100 points)
B: 70 or higher to lower than 80 (out of 100 points)
C: 60 or higher to lower than 70 (out of 100 points)
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細試験に際しては電卓・手書きノートの持込みは可とするが、テキスト・配布資料・ノートの COPY の持込みは不可とする
Students can bring calculator, handwritten materials and distributed hand-outs for the examination.
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
水曜 13：00－15：00，事前に連絡があれば随時．
Wed. 13:00-15:00，Anytime upon request.
学習・教育到達目標との対応【建築コース】
特に関連のある項目

(D6) 快適な生活環境を提供できる建築環境、建築設備に関する専門的知識【社会基盤コース】
関連のある項目(D3) 社会基盤工学の専門知識に加えて，建築分野の専門知識や人文・社会科学の知識を修得し， 創造性を発揮して課題を探
求，組み立て，解決することのできるデザイン力を有する創造的技術者としての 素養を身につける

キーワード
空気調和設備，給排水衛生設備，消火設備，地球環境負荷低減と省エネルギー
Air conditioning system, plumbing system, fire extinguishing system, Reduction of global environmental loads and energy saving

(B15621110)地区計画[District Planning]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担 当 教 員[ローマ 字表記]
ナンバリング

地区計画[District Planning]
B15621110
建築・都市専門Ⅱ
区分
前期
月 1〜1
曜日時限
工学部
建築・都市システム学課程
浅野 純一郎, 辛島 一樹 ASANO Junichiro, KARASHIMA Kazuki

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
2
4～
B4

ARC_BAC33220

授業の目標
都市計画・地域計画の分野において、地区というスケールで計画を行うことの意味と必要性を理解する。その上で、計画の策定
手法や実現手段としての都市計画法制度の基礎や計画主体の役割といった「まちづくり」の基礎を学ぶ。
Objectives of this class is to understand the meaning and the necessity of planning at district scale level in urban and regional
planning field, additionally, and to learn the fundamental knowledge of 'machizukuri' such as urban planning legislation system orplanning subject's roles as planning process or implementation method.
授業の内容
1）地区計画とは何か？ 計画のスケール
2）基盤整備手法 1 土地区画整理事業〜耕地整理・土地改良事業
3）基盤整備手法 2 都市再開発事業
4）ゾーニング 1 開発許可制度・農業サイドからの土地利用コントロール
5）ゾーニング 2 集団規定（道路・用途地域制度等）
6）建物形態コントロール 1 集団規定（建蔽率・容積率規制）
7）建物形態コントロール 2 集団規定（高さ制限・斜線制限等）
8）地区計画制度 1 （地区計画方針と地区整備計画）
9）地区計画制度 2 （国内事例と海外制度）
10）市街地整備と主体 自治体、公社、NPO、まちづくり会社・・・
11）条例まちづくり 1 背景と仕組み
12）条例まちづくり 2 事例
13）景観まちづくり 1. 意義と歴史
14）景観まちづくり 2. 景観法
15）その他

1st week: what is district planning?
2nd week: infrastructure project 1---land readjustment project
3rd week: infrastructure project 2---urban redevelopment project
4th week: zoning system1---development permission system
5th week: zoning system2---land use zones
6th week: building regulation system1---building ratio/floor ratio
7th week: building regulation system2---building hight control
8th week: district planning system1---planning guidance and detail plan
9th week: district planning system2---examples in Japan and US/Europe
10th week: planning subjects---central government, local authority, public cooperation, NPO, citizens
11th week: machizukuri by municipality ordinance1---background12th week: machizukuri by municipality ordinance2---examples
13th week: landscape preservation initiatives1---meanings and short history
14th week: landscape preservation initiatives2---landscape law
15th week: extra explanation
予習・復習内容
毎回の授業内容を復習するとともに，次週の内容についてもテキストや配布資料を参考に予習を行うこと．
it is desirable to review and to prepare each class lecture with delivered powerpoint text or reference books.
関連科目
都市計画
urban and regional planning
教科書に関する補足事項
オリジナルテキストを moodle を通じ配信する。

original text will be delivered through moodle system.
新建築学大系 19「市街地整備計画」
参考書 1
書名
著者名
参考書 2

書名

出版社

参考書 4
参考書 5

参考書 6

彰国社

shin kenchikugaku taikei 19 [shigaichi seibi keikaku]

著者名
参考書 3

ISBN

書名

chiku keikaku

著者名tadashi higasa

書名

地区計画

著者名

日笠端

書名

toshikeikau manual

著者名
書名

city
planning
institute of Japan
都市計画マニュアル

著者名

日本都市計画学会

出版社

syokokusya

出版社

kyoritsu syupan

出版社

共立出版

出版年
ISBN
出版年
ISBN
出版年
ISBN
出版年
ISBN

出版社

maruzen

出版社

丸善

出版年
ISBN
出版年

参考書に関する補足事項
上記のものの他、以下を挙げる。
・ 建築法規用教材 2007、日本建築学会編・都市・建築・不動産企画開発マニュアル 2007-2008、エクスナレッジムックなど
in addition to the above box,
1. kenchiku houki you kyozai(architectural institute of Japan)
2. toshi・kenchku・fudosan kikaku kaihatsu manual2007-2008(ekusu narejji mukku)
達成目標
地区計画の方法論（スケール感と必要性及び対象領域と射程）が理解できること。地区レベルでの計画策定プロセスや手法の基礎が理解できること。また、日本の法制度において、地区計画に係わる制度（主体、手続き、実現手段）の基礎が理解できること。
1. to be able to understand district planning methodology(especially scale sense, necessity, and target areas to be necessary).
2. to be able to understand planning process and concrete method basis as the district scale level.
3. to be able to understand district planning institution in Japanese legislative planing system, especially regarding on planningsubject, procedure, and enforcement tools.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
定期試験によって評価する。ただし、適宜レポート課題を課し、それを成績に反映させる場合がある（配分等はその都度説明する）。
建築コース D3(都市計画)と社会基盤コース D3(デザイン力)は、定期試験によって評価する。
A：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 65 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 55 点以上
Evaluation is based primarily on a final examination (100 points).
A: Total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points of exam and reports, 65 or higher (out of 100 points).
C: Total points of exam and reports, 55 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他(D-708・6836・asano@ace.tut.ac.jp)
D-708、6836、asano@ace.tut.ac.jp
ウェルカムページ
http://urbandesign.web.fc2.com/MOTHER-hp/STU-hp/index.html
http://urbandesign.web.fc2.com/MOTHER-hp/STU-hp/index.html
オフィスアワー
毎週火曜、木曜の 12：30-13：30
tuesday and thursday from12:30-13:30
学習・教育到達目標との対応【建築コース】

特に関連のある項目(D3) 持続可能な都市計画や都市デザインに関する専門的知識およびこれらの環境保全や景観保全等への応用能力【社会基盤コース】
関連のある項目(D3) 社会基盤工学の専門知識に加えて，建築分野の専門知識や人文・社会科学の知識を修得し， 創造性を発揮して課題を探
求，組み立て，解決することのできるデザイン力を有する創造的技術者としての 素養を身につける

特に関連がある項目関連がある項目
architecture course
most related purpose:
d-3:Technical knowledge on sustainable urban planning and urban design and ability to apply the knowledge to preservation ofenvironment and landscapecivil engineering course
related purpose:
d-3:Acquiring grounding as a creative engineer with design ability that makes it possible to research, assemble and solve
problems by learning expertise on architecture, knowledge on liberal arts and social science in addition to expertise on civilengineering,
Particularly-relevant item
Relevant item
キーワード
地区計画 都市デザイン
district planning, urban design

(B15621120)世界建築史[History of World Architecture]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

世界建築史[History of World Architecture]
B15621120
区分
前期
曜日時限
工学部
建築・都市システム学課程
柳澤 宏江 YANAGISAWA Hiroe

建築・都市専門Ⅱ
月 3〜3

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選必修
2
4～
B4

ARC_BAC33222

授業の目標
本科目では、古代から近代に至る西欧建築を中心とした世界の建築史について、歴史的、文化的、技術的背景を踏まえながら理解できるようにすることを目標とする。
Objective of this subject is learning about History of world architecture, mainly Europe and America from pre-history to postmodern.
授業の内容
第１回 エジプト建築、オリエント建築、ギリシャ建築
第２回 ローマ建築、初期キリスト教建築
第３回 ビザンティン建築、イスラム建築
第４回 ロマネスク建築
第５回 ゴシック建築
第６回 中世の世俗建築、ルネサンス建築
第７回 バロック建築
第８回 リヴァイヴァル建築
第９回 新材料を用いた構築物、都市問題・住宅問題
第 10 回 アーツ･アンド･クラフツ運動、アール・ヌーヴォ
第 11 回 アメリカ建築の近代化、セセッション
第 12 回 鉄筋コンクリート造建築の登場、ドイツ工作連盟
第 13 回 近代建築運動、モダニズム建築の完成と流布第 14 回 アール・デコとスカイスクレイパー
第 15 回 第二次世界大戦後の建築とポスト･モダニズム、レポート提出
1. Orientation, Egypt, Orient and Greece architecture
2. Roman architecture
3. Byzantine and Islamic architecture
4. Romanesque architecture
5. Gothic Architecture
6. Renaissance Architecture
7. Baroque Architecture
8. Historicism and Science in Architecture
9. Industrial Revolution and housing, cities and architecture
10. Arts and Crafts and Art Nouveau
11. Modernization in USA and Session
12. Building style for Reinforced concrete
13. Development of modern architecture
14. Art Deco and skyscraper
15. Post War Architects, report
予習・復習内容
世界史や歴史的建造物に関心を持っておくこと。講義毎に小レポートを課すので、予習復習の際には教科書と関連する書籍を参照しておくこと。
Check the outline of world history.Please refer to the textbook and the related books when writing the short report for eachlecture.
関連科目
日本建築史
History of Japanese Architecture
建築と都市の歴史 : カラー版
978教科書 1
書名ISBN4753014514
光 井 渉 , 太 記 祐 一 出版社
井上書院
2013
著者名
出版年
著
教科書に関する補足事項
講義毎にレジュメを配布する。ファイルして講義毎に持参すること。
近代建築史図集
978参考書 1
書名
ISBN

著者名
参考書 2

書名
著者名

参考書 3

書名

参考書 4

著者名
書名
著者名

参考書 5

書名

参考書 6

著者名
書名
著者名

参考書 7

参考書 8

書名
著者名

書名
著者名

日本 建築 学会／ 出版社
編,
History of Architecture

彰国社

Sir
BanisterFletcher
西洋建築史図集

Architectural
Press

出版社

出版年
ISBN
出版年
ISBN

4395000227
1989
9780750602624
1991
9784395000210
1983
978-4-89013681-0
2012

日本建築学会 編,
彰国社
出版社
フレッチャー図説世界建築の歴史大事典 : 建築・美術・デザインの変遷[フレッチャー原著] ; 出版社
西村書店
ダン・クリュックシャ
ンク編 ; 片木篤 [ほか] 訳
図説西洋建築の歴史 : 美と空間の系譜

出版年
ISBN

佐藤達生著
出版社
近代建築の黎明 1851-1919
二 川 幸 夫 企 画 ・ 撮 出版社
影 ; ケネス・フランプ
トン文 ; 香山壽夫翻訳
近代建築の開花 1920-1945
二 川 幸 夫 企 画 ・ 撮 出版社
影 ; ケネス・フランプ
トン文 ; 三宅理一,
青木淳翻訳
近代建築史
石 田 潤 一 郎 , 中 川 出版社
理編

出版年
ISBN
出版年

978-4-30976069-8
2005
4-87140-652-0
1998

ISBN
出版年

4-87140-653-9
1998

ISBN
出版年

4-8122-9802-4
1998

河出書房新社
エーディーエー・エ
ディタ・トーキョー

エーディーエー・エ
ディタ・トーキョー

昭和堂

出版年

ISBN

参考書に関する補足事項
教科書は概説本であるから、基礎的な知識のある学生が理解を深めるには参考書に目を通すとよい。参考書のうち西洋建築史については、『図説西洋建築の歴史 : 美と空間の系譜』、西洋近代建築史については、『近代建築史』が基本的なものであるか
ら、通読を勧める。
The best references is Sir Banister Fletcher,『History of Architecture』 for International Students.
達成目標
世界の建築に関する様式的特徴について、その変遷を生活や文化、環境的背景と共に理解し、評価できるようにする。
To master development of World architectural styles.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
授業内レポート 4 回（10 点満点×4 回、60％） レポート１回（100 点満点、40％） 左記の割合で、総合的に評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を○％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を○％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を○％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
1. Short Report 10*4 60%
2. Report 40%
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細レポート課題は、講義内において出題する。
その他
柳澤 宏江
元博物館明治村建築担当
Email: yanagi205@gmail.com
受講科目名と学籍番号、課程学年、氏名を記載し、用件をメールにて伝えて下さい。
Hiroe yanagisawa
Email: yanagi205@gmail.com

Write message with your student number, grade and name.
ウェルカムページ
オフィスアワー
上記の連絡先にご連絡ください。
Contact me by e-mail address.
学習・教育到達目標との対応【建築コース】
特に関連のある項目(D2) 建築史や建築論に関する包括的な専門的知識およびこれらの建築修復等への応用能力【社会基盤コース】
関連のある項目(D3) 社会基盤工学の専門知識に加えて，建築分野の専門知識や人文・社会科学の知識を修得し， 創造性を発揮して課題を探
求，組み立て，解決することのできるデザイン力を有する創造的技術者としての 素養を身につける

キーワード
世界建築史
History of World Architecture(B15621140)建築設計演習基礎[CoreDesign Workshop]
科目名[英文名]
時間割番号

建築設計演習基礎[CoreDesign Workshop]
B15621140
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
工学部
建築・都市システム学課程
松島 史朗 MATSUSHIMA Shiro

曜日時限

建築・都市専門
Ⅱ
木 2〜2

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

ARC_BAC33122

授業の目標
本授業は、3 年次編入生の内、建築系以外の学科から編入してきた学生を対象にしている。
建築設計の初心者が、基本的な製図の描き方を理解し、トレースを通して図面の描き方を体得することを目標にする。著名建築を題材として、平面図や断面図に加えて透視図の基本を学んだ後、着彩ソフトを使用してプレゼンテーション資料として仕上げるとともに、建築計画的な空間の捉え方の素養を身につけ、基礎的な建築設計のセンスを養うことを図る。
Targeted students of this class are students who have never received an architectural education among admission into third
grade.
The Objects of this class are made beginners of Architectural design understand basic drawing skills, and get Drawing skills
through the trace.
You learn the basics of perspective view in addition to the plan view and sectional view, as a theme of famous architecture.
Then, you finish the drawings as presentation materials using the painting software, and you cultivate a sense of basicarchitectural design through getting the sophistication of the architectural planning.
授業の内容
第 1 週：設計基礎①：オリエンテーション、建築事例紹介
第 2 週：製図基礎①：課題説明、製図（線の練習、レタリングの練習）
第 3 週：製図基礎②：建築設計の手順についての講義用具販売
第 4 週：製図基礎③：製図（図面のレイアウト、配置図兼１階平面図）
第 5 週：製図基礎④：製図（平面図）
第 6 週：製図基礎⑤：製図（立面図）
第 7 週：製図基礎⑥：製図（断面図）
第 8 週：製図基礎⑦：製図（透視図）
第 9 週：製図基礎⑧：着彩仕上げ
第 10 週：基礎課題①：ピンナップレビュー①
第 11 週：基礎課題②：デスククリット（エスキス）①
第 12 週：基礎課題③：デスククリット（エスキス）②
第 13 週：基礎課題④：ピンナップレビュー②
第 14 週：基礎課題⑤：デスククリット（エスキス）③
第 15 週：基礎課題⑥：提出・講評
1st week: Basic Design ①: Orientation, Introduction of Architecture
2nd week: Basic Drafting ①: Assign a theme, Drafting (practice of draw line, practice of lettering)
3rd week: Basic Drafting ②: Lecture of procedures for building design, Drafting tools sale
4th week: Basic Drafting ③: Drawing (layout of drawing, site plan view and each floor plan view)
5th week: Basic Drafting ④: Drawing (plan view)
6th week: Basic Drafting ⑤: Drafting (elevation view)
7th week: Basic Drafting ⑥: Drafting (sectional view)
8th week: Basic Drafting ⑦: Drawing (perspective view)
9th week: Basic Drafting ⑧: Painting Finish
10th week: Basic Challenge ①: Pin-Up Review ①
11th week: Basic Challenge ②: Desk Crits (Esquisse) ①
12th week: Basic challenge ③: Desk Crits (Esquisse) ②
13th week: Basic challenge ④: Pin-Up Review ②
14th week: Basic challenge ⑤: Desk Crits (Esquisse) ③
15th week: Basic challenge ⑥: Submission and Critics
予習・復習内容
毎週、製図の課題が課されますので、翌週の授業までに描いてきて下さい。
図面の描き方については各回の講義で説明しますが、教科書にも書かれていますので、各自勉強して下さい。
The challenge of drafting will be given every week, so please complete it and submit until next week of class.

It will be explained in each class about how to draw the drawings, but it is described in textbooks, so please study by your own.
関連科目
建築設計演習Ⅰ〜 Ⅵ
Workshop 1, Workshop 2, Workshop 3, Workshop 4
教科書に関する補足事項
参考書 1

書名

コンパクト建築設計資料集成

著者名
書名

日本建築学会
出版社
建築製図の基本と描き方

丸善

出版年
ISBN

2005

参考書 2

フランシス D.K チン

彰国社

出版年

1993

著者名
参考書に関する補足事項

出版社

ISBN

達成目標
１）建築図面の製図法の基礎を学ぶ
２）図面の描き方を体得する
３）建築計画的な空間の捉え方を学ぶ
４）基礎的な建築設計のセンスを養う
５）プレゼンテーション能力を養う
1) Learn the basics of drawing method of Architectural drawings
2) Learn how to draw drawings
3) Learn the perceptions of Architectural planning spatial
4) Cultivate a basic sense of Architectural design5) Get the presentation skills
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準提出された図面および講評会での発表を総合的に評価する。
３つの課題のうち、１つでも提出していない場合は不合格とする。
第１課題については製図のルールに従って正しく描けているか、線が綺麗に描けているかにより採点。
第２課題については、住宅としての機能性、提案のオリジナリティ、最終発表のプレゼンテーションを総合的に加味して採点。
評価点が 80 点以上が評価 A,70 点以上 80 点未満が評価 B,60 点以上 50 点未満が評価 C とする。
We evaluate comprehensively from the submitted drawings and the presentation in critique.
[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
A: Obtained total points, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細その他
・松島教授 教員室 D-707、電話番号 44-6835、Ｅメール：shirom@ace.tut.ac.jp
・Matsushima Room: D-707, Phone: 44-6835, e-mail: shirom@ace.tut.ac.jp
ウェルカムページ
オフィスアワー
松島：毎週火曜日 12:30〜14:30、もしくは e-mail によるアポイントで適宜実施
水谷：e-mail によるアポイントで適宜実施
Matsushima: Tuesday 12:30 - 14:30 or Make a appointment by e-mail.
Mizutani: Make a appointment by e-mail.
学習・教育到達目標との対応

キーワード
平面図、立面図、断面図、配置図、透視図
Plan view, elevation, sectional view, site plan view, perspective view(B15621150)建築設計演習Ⅴ[Design Workshop 5]
科目名[英文名]
時間割番号

建築設計演習Ⅴ[Design Workshop 5]
B15621150

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期
2
曜日時限
単位数
工学部
3～
対象年次
建築・都市システム学課程
B3
開講年次
浅野 純一郎, 小野 悠, 辛島 一樹 ASANO Junichiro, ONO Haruka, KARASHIMA Kazuki

区分

建築・都市専門
Ⅱ
水 3〜4

選択必須

選必修

ARC_BAC33122

授業の目標
公共建築の設計を通し、建築用途に求められる諸要件を満たすデザインスキルやプロセスを学ぶ。また、公共性や周辺環境との関係を考慮することの重要性を考え、チームで設計することを学ぶ。
Objectives of this class is to learn design skill and process through public architecture design, satisfying necessary conditionsof these building usage. Additionally it is also important to design in team, considering the meaning of public and relation withsurrounding environment.
授業の内容
建築設計業務に携わった経験を持つ教員が、各課題の建築の基本設計に関わる基礎的知識について講義する。
「図書館建築」変更の場合有り
全 7 回のうち、前半は設計を進める上での方針・全体計画について、後半は、具体的な設計内容について担当教員とディスカッション形式で行う。
（対面）第 1 回
（対面）第 2 回
（対面）第 3 回
（対面）第 4 回
（対面）第 5 回
（対面）第 6 回
（対面）第 7 回

ガイダンス、図書館建築についてレクチャー
エスキス 1 教育・空間コンセプトについて
エスキス 2 教育・空間コンセプトについて
エスキス 3 設計内容について
エスキス 4 設計内容について
エスキス 5 設計内容について
最終講評

基本的に毎回の授業は対面で実施する。課題は、地方都市に立地する大規模ショッピングモールを予定。
1) ガイダンス
2) 全体計画・全体構想及び現地調査の発表
3) 全体計画エスキス（敷地分析）
4) 全体計画エスキス（ブロックプラン）
5) 個別施設エスキス（平面計画）
6) 個別施設エスキス（立面・断面計画）
7) 講評会尚、本スケジュールは変更される場合がある。
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。

In this class lecturors with the practical buisiness experience on architecural design teach the fundamental knowledge on thebasic desidn method of each archtectual topic.
contents are divided into two sections.
[A public library ] ：it might be changed
face to face: 1st week: guidance about elementary school
face to face: 2nd week: sketch check1---housing planningface to face: 3rh week: sketch check2---planface to face: 4th week: sketch check3---plan, elevation, section
face to face: 5th week: sketch check4---plan, elevation, section
face to face: 6th week: sketch check5---plan, elevation, section
face to face: 7th week: oral presentation

Fundamentally all classes will be done by face to face (Regular face to face class).
[Large scale shopping mall developed in brown field of local city] it could be changed.
1th week: guidance about redevelopment project
2th week: sketch check1---total planning
3th week: sketch check2---plan
4th week: sketch check2---block plan
5th week: sketch check3---plan, elevation, section
6th week: sketch check4---plan, elevation, section
7th week: oral presentation
These contents might be changed.
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
毎回の授業内容を復習するとともに，次週の内容についてもテキストや配布資料を参考に予習を行うこと．
it is desirable to review and to prepare each class lecture with reference books.
関連科目
建築設計演習 I、建築設計演習 II
建築設計演習Ⅲ、建築設計演習Ⅳ
architectural design workshopⅠ〜Ⅳ
教科書に関する補足事項
適宜プリントを配布する。
necessary handouts will be delivered in the classkenchiku sekkei shiryo syuusei [sougo hen]
参考書 1
書名
ISBN
出版年

書名

architectural institute 出版社
maruzenof Japan
建築設計資料集成「総合編」「拡張編」各巻

著者名

日本建築学会

出版年

書名

kenchiku sekkei shiryo syuusei [kakucyo hen]

ISBN

著者名

AIJ

出版年

著者名
参考書 2
参考書 3

出版社
出版社

丸善
maruzenISBN

参考書に関する補足事項
達成目標
・１年次からの学生は、２年次までの単独施設の計画から複合施設の計画手法を修得する。
・３年次編入学生の建築系の学生は各高専で修得した方法等を発展させる。
・上記１，３年次からの学生とも「テーマ・形重視の計画手法」の計画手法の修得を行う。
1. to be able to understand architectural planning and methodology of single public facility and multi public complex forstudents from 1st grade.
2. to be able to understand architectural planning and methodology of single public facility and multi public complex with higher
skills for students from 3rd grade.
3. to be able to design with consistent motive from concept, total story to building form and room layouts.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準「成績の評価」
第一部と第二部の 2 つの課題設計の成果物及び講評会での発表を加味して評価を行う。二つの課題設計の評価の重みは同等であり、それぞれ 60％以上を最低条件とする。
JABEE 両コースとも点数が 90 点以上を評価 S,80 点以上 90 点未満を評価 A,70 点以上を 80 点未満を評価 B,60 点以上 70 点
未満を評価 C とする。
JABEE に関して
（建築コース）
第一部と第二部の 2 つの課題設計の成果物により、D1 と D3 を評価する。
第一部と第二部の 2 つの課題設計の講評会における発表・プレゼンテーションによって、E を評価する。
（社会基盤コース）
2 つの課題の成果物により、D3 を評価する。
Evaluation is based primarily on two workshop outcomes (100 points) with the same distribution.

S: Total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
note for JABEE[architecture course]D1, E are evaluated with two workshop outcomes.
[civil engineering]D3 is evaluated with two workshop outcomes.
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細その他
・浅野教授

教員室Ｄ－７０８，電話番号４４－６８３６、E メール：asano@ace.tut.ac.jp(D-708・6836・asano@ace.tut.ac.jp)
ウェルカムページ
http://urbandesign.web.fc2.com/MOTHER-hp/STU-hp/index.html
オフィスアワー・浅野教授、火曜、木曜の１２：３０〜１３：３０
tuesday and thursday from 12:30-13:30
学習・教育到達目標との対応【建築コース】
特に関連のある項目(D1) 適切な空間把握能力を備え、美観的技術的要請に適切に対応できる建築計画および建築設計・デザインに関する専門的知識とその応用能力
関連のある項目(D8) 建築分野に関する実務上の問題を理解し、社会が要求する制約条件の下で、チームの中で調整・協働し、計画修正を含めて適切に対応できるマネジメント能力
関連のある項目(E) 国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力【社会基盤コース】
関連のある項目(D3) 社会基盤工学の専門知識に加えて，建築分野の専門知識や人文・社会科学の知識を修得し， 創造性を発揮して課題を探
求，組み立て，解決することのできるデザイン力を有する創造的技術者としての 素養を身につける

特に関連がある項目
特に関連がある項目関連がある項目関連がある項目
architecture course:
most related:
d-1:Technical knowledge and applicable ability on architectural planning and design, with appropriate ability to understand thescale sense and to solve the aesthetic and technical requirement
d-8:Management ability that makes it possible to understand and solute practical problems appropriately and flexibly withplanning modification through cooperation and collaboration in a team under restricted conditions by social needs
related:
e:The ability to participate actively at home and abroad through the use of strong self-expression and communication skills
Utilizing technical writing, reporting or announcements issued through informative media sources, the ability to effectively
disseminate one’s research results and ideas at home and abroad
civil engineering course:
related purpose:
d-3:Acquiring grounding as a creative engineer with design ability that makes it possible to research, assemble and solve
problems by learning expertise on architecture, knowledge on liberal arts and social science in addition to expertise on civilengineering,Particularly-relevant item
Particularly-relevant item
Relevant item
Relevant item
キーワード
建築設計、建築計画，実務経験
architectural design, architectural planning(B15621160)建築設計演習Ⅵ[Design Workshop 6]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング建築設計演習Ⅵ[Design Workshop 6]
B15621160
建築・都市専門 選択必須
選必修
区分
Ⅱ
前期
火 4〜5
2
曜日時限
単位数
工学部
4～
対象年次
建築・都市システム学課程
B4
開講年次
松島 史朗, 浅野 純一郎, 水谷 晃啓, 小野 悠, 辛島 一樹 MATSUSHIMA Shiro, ASANO
Junichiro, MIZUTANI Akihiro, ONO Haruka, KARASHIMA Kazuki
ARC_BAC33122

授業の目標
地域課題解決のための総合的な提案を，現地踏査等による情報収集，課題整理等を踏まえて討議し，その成果を図面や模型等を用いて表現し発表する．これにより，建築設計に関わる総合的な専門的技術を用いて課題を探求し，創造性，記述・表現力，発表力，コミュニケーション力を発揮して，その課題を解決・表現する能力を修得する。
In this final design studio, students are expected to experience architectural design process in empirical settings. In order toachieve this goal, capabilities of collecting necessary hands on data by site visit and/or other means such as interviews withlocal people and analyzing and developing them in various forms such as orthogonal drawings and models to recommend
holistic solutions to specific local problems are to be enhanced. It s also expected to acquire knowledge of technical terms sothat he/she cab communicate properly, which would be beneficial for them to develop their own abilities of creativity,
representation, presentation, and anything related to design business.
授業の内容
本演習は，学部での建築設計演習の総括として基本的に研究室単位で行う。指導教員から与えられたテーマについて原則グループを編成して行う。
第 １週 課題説明
第 ２週 現地踏査等による資料収集・整理
第 ３週 現地踏査等による資料収集・整理
第 ４週 現地踏査等による資料収集・整理
第 ５週 地域課題整理結果の報告（ピンナップ）
第 ６週 提案コンセプト検討（デスククリット）
第 ７週 提案コンセプト検討（デスククリット）
第 ８週 提案コンセプト検討（デスククリット）
第 ９週 中間報告会１（ピンナップ）
第１０週 提案の具体化（デスククリット）
第１１週 提案の具体化（デスククリット）
第１２週 中間報告会２（ピンナップ）
第１３週 提案資料作成
第１４週 提案資料作成
第１５週 全体で成果発表会
テーマは課題説明時までに決定する。
Team is to be formed on architectural lab. base to which students in other disciplines may join. Instruction is given by lab
instructors who decides studio topics.
week 1 course description
week 2 research: data collection by site visit, field survey, and so forthweek 3 ditto
week 4 ditto
week 5 presentation by students on the research, pin-up review
week 6 programming, schematic design, desk critweek 7 ditto
week 8 ditto
week 9 interim review 1, pin-up
week 10 design development, desk critweek 11 ditto
week 12 interim review 2, pin-up
week 13 presentation documents
week 14 ditto
week 15 final review
予習・復習内容
タイミング的に都合がよく、外部専門家の審査という形で評価を受けることができる建築学会コンペを題材とする場合もある。

The competition held by Architectural Institute of Japan may be the subject of this studio. Time wise it best suits studiotimeline and there may be opportunities of being reviewed by juries who are in many cases prominent architects and designers,
whom we have less opportunities to be evaluated.
関連科目
建築計画，建築設計論、建築史、都市計画および設計演習，測量学等
Architectural design, Theory in architectural design, History of architecture, Planning, Urban design studio, Survey
教科書に関する補足事項
教科書：なし課題毎に，必要な資料等を配付する。
Textbook: NA
Reference and other materials: Handout or uploaded when necessary
参考書に関する補足事項
達成目標
１）課題に関わる実際上の諸問題を探求し，情報を収集し，収集した資料の整理を行い，課題整理ができる。
２）与えられた課題を空間プログラムとしてまとめる能力とグループワークを通してグループの提案としてまとめいく協働の技術を身に付ける。
３）グループワークによる提案をまとめ，図面や模型といった設計情報の伝達手段を用いて表現できる。
４）口頭でプレゼンテーションを行い、聞く人に理解を得る能力を身に付ける。
Goals of studio: the following aspects are to be evaluated according to his/her level of achievement
1 To identify the real problems, collect necessary information, and reconstitute problem set by classification and analysis of
the data collected
2 to develop the data to design requirements and then transfer into the artifacts by collaboration among team members making
the most of individual talent and producing symbiotic effect.
3 to understand the pros and cons of individual ideas and develop them into the final solution
4 to be able to convey their design intent by oral presentation with the aide of updated communication tools
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価は、中間報告会・成果発表会における発表内容とプレゼンテーションに対する指導教員による評価シートに基づいて行う。
学習・教育目標の諸項目に関連して以下のような配点で評価を行う。Ｄ１専門性：３０点，Ｄ２高度専門性：１０点，Ｄ３課題解決力など：２０点，Ｄ４社会性など：２０点，Ｅ表現力など：２０点。
評価点が 90 点以上が評価 S,80 点以上が A,70 点以上 79 点未満が評価 B,60 点以上 69 点未満が評価 C とする。
Grading is to be made as follows;interim reviews 1 and 2 and final review: presentation skills and the contents of recommendation are to be marked by thefollowing norms,
D1 expertise: 30pt
D2 advanced level expertise: 10pt
D3 ability to draw solutions: 20pt
D4 socialization: 20pt E
representation skills/artistic: 20pt
Grades 90 and above S
89-80 A
79-70 B 69-60 C
59- D
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細その他

ウェルカムページ
オフィスアワー
各教員に問い合わせのこと
TBA
Appoint by email is prefferd
学習・教育到達目標との対応【建築コース】
特に関連のある項目(D1)適切な空間把握能力を備え、美観的技術的要請に適切に対応できる建築計画および建築設計・デザインに関する専門的知識とその応用能力(D7) 建築分野の専門的知識に加え、社会基盤工学や人文・社会科学の知識を修得し、実際の課題を適切に認識すると同時

に、学生、教員相互の協働および討論を通し、制約的条件を特定し、最適解に向けて創造的に企画・立案ができるデザイン能力(D8) 建築分野に関する実務上の問題を理解し、社会が要求する制約条件の下で、チームの中で調整・協働し、計画修正を含めて適切に対応できるマネジメント能力
関連のある項目(E) 国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力【社会基盤コース】
関連のある項目(D3) 社会基盤工学の専門知識に加えて，建築分野の専門知識や人文・社会科学の知識を修得し， 創造性を発揮して課題を探求，組み立て，解決することのできるデザイン力を有する創造的技術者としての 素養を身につける

建築・都市システム学課程
特に関連がある項目(D1)適切な空間把握能力を備え，美観的技術的要請に適切に対応できる建築計画及び建築設計・デザ インに関する専門的知
識とその応用能力を身につけている。
特に関連がある項目(D7)建築分野の専門的知識に加え，社会基盤工学や人文・社会科学の知識を修得し，実際の課題を適切に認識すると同時に，学生，教員相互の協働及び討論を通し，制約的条件を特定し，最適解に向けて創造的に企画・立案ができるデザイン能力を身につけている。
特に関連がある項目(D8)建築分野に関する実務上の問題を理解し，社会が要求する制約条件の下で，チームの中で調整・協働し，計画修正を含めて適切に対応できるマネジメント能力を身につけている。
関連がある項目（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
(D3)社会基盤工学の専門知識に加えて，建築分野の専門知識や人文・社会科学の知識を修得し，創造性を発揮して課題を探
求，組み立て，解決することのできるデザイン力を有する創造的技術者としての素養を身につけている。

Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering
Particularly-relevant item
(D1) Have appropriate spatial awareness skills; and specialized knowledge about architectural planning, architectural design andother facets of design which can properly meet aesthetic and technical demands; and the skills to apply themParticularly-relevant item
(D7) Acquire knowledge about infrastructure engineering, humanities and social science along with specialized knowledge aboutarchitecture; appropriately understand actual problems and identify constraints through collaboration anddiscussion among
students and faculty; and have design skills to creatively make plans and policies to find the optimal solution
Particularly-relevant item
(D8) Understand practical problems in the field of architecture; and have management skills to coordinate and collaborate in ateam under the constraints demanded by society and to properly respond to problems, for instance throughmodifying plans
Relevant item(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(D3) Acquire specialized knowledge about architecture and knowledge about humanities and social science along withspecialized knowledge about infrastructure engineering; and have the grounding as creative engineers with design skills
tosearch for, organize and solve problems in a creative way
キーワード
建築デザイン、建築論、デザインコンピュテーション、デジタルファブリケーション、3D プリンタ、レーザーカッター、異業種協働、マネジメントArchitectural design, Theory in architecture, Design computation, Digital fabrication, 3D printer, Laser cutter,Multi dicsiplinary
collaborration, Project managemnt

(B15622010)土木数理演習Ⅰ[Mathematical Training for Civil Engineering 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

土木数理演習Ⅰ[Mathematical Training for Civil Engineering 1]
B15622010
建築・都市専門 選択必須
選必修
区分
Ⅱ
後期
月 5〜5
1
曜日時限
単位数
工学部
3～
対象年次
建築・都市システム学課程
B3
開講年次
井上 隆信, 加藤 茂, 松田 達也 INOUE Takanobu, KATO Shigeru, MATSUDA Tatsuya
ARC_BAC31120

授業の目標
土木工学における数理学的な基礎的諸問題についての理解を深め，演習を通じて問題の解決能力を養う．
The objective of this course is to enhance the understanding on mathematical and basic problems in civil engineering, and tocultivate problem-solving ability by means of exercises.
授業の内容
土木工学における土質力学，衛生工学および水理学の分野について下記のような項目に関して演習を行う．演習問題を課し授業時間内に解説する．
（オンデマンド）第 1 週 衛生・環境工学、数的解析の演習（対面）
第 2 週 衛生・環境工学の解説（対面）
第 3 週 数的解析の解説（対面）
第 4 週 小テスト
（以上，井上担当）（対面）
第 5 週 静水力学，ベルヌーイの定理，管路の解説（オンデマンド）第 6 週 静水力学，ベルヌーイの定理，管路の演習（対面）
第 7 週 開水路流れ，力と運動量保存則の解説（オンデマンド）第 8 週 開水路流れ，力と運動量保存則の演習（対面）
第 9 週 小テスト
（以上，加藤担当）（対面）第 10 週 土の物理的性質（オンデマンド）第 11 週 透水・圧密（対面）
第 12 週 せん断・斜面安定（オンデマンド）第 13 週 土圧・支持力（対面）
第 14 週 小テスト
（以上，松田担当）
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、Google Classroom や教務情報システムより通知する。
(Instructor: T. Inoue)
on-demand, 1st week, practice: Sanitary and environmental engineering, and Numerical inference
face to face, 2nd week, explanation Sanitary and environmental engineeringface to face, 3rd week, explanation Numerical inference
face to face, 4th week,Mini-examination(Instructor: S. Kato)
face to face, 5th week, explanation: Hydrostatics, Bernoulli's theorem, Pipe flow
on-demand, 6th week, practice: Hydrostatics, Bernoulli's theorem, Pipe flow
face to face, 7th week, explanation: Open channel flow, force and Law of conservation of momentum
on-demand, 8th week, practice: Open channel flow, force and Law of conservation of momentum
face to face, 9th week, Mini-examination(Instructor: T. Matsuda)
face to face, 10th week, Physical property of soils
on-demand, 11th week, Hydraulic of soils, Consolidation
face to face, 12th week, Shearing, slope stability
on-demand, 13th week, Earth pressure, bearing capacity
face to face, 14th week, Mini-examination

If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
毎回の講義・演習内容を復習するとともに，次週の内容についても上記の授業内容を参考に予習を行うこと．
Students are required to review the contents of each lecture, and to refer some textbooks and/or materials related to thenext lecture as preparation.
関連科目
土木工学（社会基盤工学）関連科目全般
特に，土木数理演習Ⅱ
All subject related to civil engineering
Especially, Mathematical Training for Civil Engineering 2
教科書に関する補足事項
特になし
適宜，資料を配布する．
No specific textbook is used.
The resume or related handouts are distributed.
参考書に関する補足事項
高専や本学 1，2 年次に使用した関連分野の教科書を有効に利用すること．
The textbooks and materials that had been used in related subjects of university and college of technology should be usedeffectively.
達成目標(1) 数的解析，土質力学，衛生・環境工学および水理学に関する問題の演習を通して，基礎的な知識を確認し，向上させる．
(2) 関連分野の基礎的な問題を解くことができる．
(3) 土木分野の国家・地方公務員試験に相当する程度の知識を身につける(1) Enhancing the fundamental knowledge on numerical inference, soil mechanics, sanitary/environmental engineering andhydraulics(2) Solving the basic problems in above subjects(3) Acquiring the knowledge equivalent to officials of the national government and/or the local governments
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準（評価方法）
小テスト(100％)．最終成績は 3 分野の小テストの平均点で評価する．
4 回以上欠席した場合（原則すべての講義に出席）は単位を認めない．
（評価基準）
上記達成目標の達成度について評価し，評価点（100 点満点）が 60 点以上を合格とする．
90 点以上を S，80 点以上 90 点未満を A，70 点以上 80 点未満を B，60 点以上 70 点未満を C とする．
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い，成績の評価法に変更が生じる場合がある．
Students are required to attend essentially all classes for evaluation.
More than four classes of absence are not allowed for evaluation.
Final evaluation is based on the average of three mini-examinations (100 points).

Grade, S: 90 or higher, A: 80 or higher to lower than 90, B: 70 or higher to lower than 80, C: 60 or higher to lower than 70.
Due to the change of the activity standard for counter-measure of COVID-19 at our university, the evaluation method ofgrades may change.
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし

N/A
その他
井上： D-811，6852，inoue＠ace.tut.ac.jp
加藤： D-812，6853，s-kato＠ace.tut.ac.jp
松田： D-808，6849，matsuda.tatsuya.mp@tut.jp
T. Inoue: D-811, 6852, inoue＠ace.tut.ac.jp
S. Kato: D-812, 6853, s-kato＠ace.tut.ac.jp
T. Matsuda: D-808, 6849, matsuda.tatsuya.mp@tut.jp
ウェルカムページ
井上 http://www.wq.ace.tut.ac.jp/
加藤 http://www.umi.ace.tut.ac.jp/
松田 http://www.geomech.ace.tut.ac.jp/
T. Inoue: http://www.wq.ace.tut.ac.jp/
S. Kato: http://www.umi.ace.tut.ac.jp/
T. Matsuda: http://www.geomech.ace.tut.ac.jp/
オフィスアワー
井上： 水曜日 12:30-13:10 その他の時間でも随時対応する．ただし，メールもしくは授業時にアポを取ること．
加藤： 随時対応する．ただし，メールもしくは授業時にアポを取ること．
松田： 随時対応する．ただし，メールもしくは授業時にアポを取ること．
T. Inoue: Wednesday, 12:30-13:10, or at any time (Make appointment by e-mail or in class.)
S. Kato: At any time. (Make appointment by e-mail or in class.)
T. Matsuda: At any time. (Make appointment by e-mail or in class.)
学習・教育到達目標との対応【建築コース】
関連のある項目(C) 技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力【社会基盤コース】
特に関連のある項目(D1) 社会基盤工学の学習に必要な数学力の基礎力を身につける関連のある項目(C) 技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力(Civil and Environmental Engineering Course)[Particularly-relavant item](D1) Acquiring the fundamental ability in mathematics to be proficient in civil engineering[Relavant item](C) The basic skills and applicability necessary to scientifically make technological advances(Architecture and Building Science Course)[Relavant item](C) The basic skills and applicability necessary to scientifically make technological advances

キーワード
演習，土木工学基礎
Exercise, Fundamentals of Civil Engineering

(B15622020)土木数理演習Ⅱ[Mathematical Training for Civil Engineering 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

土木数理演習Ⅱ[Mathematical Training for Civil Engineering 2]
B15622020
建築・都市専門 選択必須
区分
Ⅱ
後期
水 1〜1
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
建築・都市システム学課程
開講年次
三浦 均也, 松尾 幸二郎 MIURA Kinya, MATSUO Kojiro
ARC_BAC31120

選必修
1
3～
B3

授業の目標
土木工学全般における技術と諸問題について理解を深め，総合的な学力を向上させることを目標としている．演習を通じて，土
木工学基礎科目の基礎力を養う
The objectives of this class are to promote understanding of technologies and various issues in civil engineering field, and to
improve the comprehensive academic ability.
Students will develop fundamental skills of basic subjects in civil engineering.
授業の内容
土木工学における交通工学・土木計画学および構造力学・構造工学の分野について下記のような項目に関して演習を行う．用
意した設問を解答し，授業時間内に解説する．各週の講義内容は下記の通りである（日程は変更されることがあるので注意のこと）．
（担当教員 第 01 週から第 7 週：三浦，第 08 週から第 14 週：松尾）
第 01 週 (対面): ガイダンス / 構造力学① 梁とラーメン構造の荷重と反力
第 02 週 (対面): 構造力学② 梁とラーメン構造の断面力
第 03 週 (対面): 構造力学③ 不静定構造のたわみ挙動
第 04 週 (対面): 構造力学④ 部材の断面特性
第 05 週 (対面): 構造力学⑤ トラス構造の部材力
第 06 週 (対面): 構造力学⑥ 梁とトラスの影響線
第 07 週 (対面): 中間試験
第 08 週 (対面): 工程管理 (PERT)
第 09 週 (対面): 線形計画法
第 10 週 (対面): 交通計画，土木計画
第 11 週 (対面): 測量
第 12 週 (対面): 確率統計
第 13 週 (オンデマンド): 第 08～第 12 週までのレビュー，質疑応答
第 14 週 (対面): 期末試験
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い，授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合がある．
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom や教務情報システムより通知する．
Students work on mathematical exercise about structural mechanics, structural engineering, infrastructure planning, andtransportation engineering in civil engineering field.
Students try solving prepared problems and then the lecturer gives explanation of how to solve the problem.
The contents of each week is as follows (there is a case that the schedule is changed):(Lecturer Week 01-07: Miura; Week 08-14: Matsuo)
Week 01 (face to face): introductory guidance / SM1: loads and reaction forces on beam and ramen structures
Week 02 (face to face): SM2: sectional force in beams and ramen structures
Week 03 (face to face): SM3: deflection of undetermined structures
Week 04 (face to face): inertial moment of member sections
Week 05 (face to face): truss structures
Week 06 (face to face): influence values for beams and trusses
Week 07 (face to face): mid-term examination
Week 08 (face to face): program evaluation and review technique (PERT)
Week 09 (face to face): liner programming (LP)
Week 10 (face to face): surveying

Week 11 (face to face): transportation Planning, infrastructure planning
Week 12 (face to face): probability and statistics
Week 13 (on demand): review fro week 08-12 and Q/A session
Week 14 (face to face): final examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for preventing the Spreadof Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
毎回の授業内容を復習するとともに，次週の内容についてもテキストや配布資料を参考に予習を行うこと．
Carry out a preparation and review by a textbook and lecture notes.
関連科目
土木数理演習Ⅰは，材料・土質工学と水理学・衛生工学をカバーしており，同時期に開講するこの科目も履修する必要がある．
土木工学全般に対する基礎的な知識を有していることを前提としている．
Students have to take the Mathematical Training for Civil Engineering 1 which is open in the same lecture term and covers
material engineering, geotechnical engineering, hydraulics, and sanitary engineering.
Students need to have basic knowledge of the whole fields of civil engineering.
教科書に関する補足事項
教科書： 特に無し．演習問題は授業中に配布する．
Textbook: Nothing special. Papers of exercises problems are distributed in the class.
参考書に関する補足事項
達成目標
・ 構造力学の基本を確認し，問題を解くことができる
・ 交通工学・国土計画の基本を理解し，問題を解くことができる・ 演習を通して土木工学の基礎知識を再確認および向上させ，土木分野の国家・地方公務員試験に相当する程度の知識を確かなものにするとことを目的としている．
- Acquiring the ability to understand and solve basic problems in structural engineering.
- Acquiring the ability to understand and solve basic problems in infrastructure planning and transportation engineering.
- Developing basic knowledge in civil engineering and acquiring the equivalent knowledge of national and regional government
worker examinations, through these exercises.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法： 授業中に課すレポート，および 2 回の定期試験（中間試験，期末試験）により総合的に評価する．
評価基準： 原則的にすべての授業に出席し，授業中の課題をすべて提出したものに対して，下記のように成績を評価する。
S：2 回の定期試験の平均点が（100 点満点）が 90 点以上
A：2 回の定期試験の平均点が（100 点満点）が 80 点以上
B：2 回の定期試験の平均点が（100 点満点）が 70 点以上
C：2 回の定期試験の平均点が（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation method] All the reports assigned, and the results of two examinations are taken into account.
[Evaluation basis] Students who attend all classes and submitted all the assignments will be evaluated as follows:
S: Obtained average points of the exams, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained average points of the exams, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained average points of the exam, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained average points of the exam, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
ウェルカムページ- 建築・都市システム学系: http://www.ace.tut.ac.jp/- 松尾: http://www.tr.ace.tut.ac.jp/- MIURA: http://www.ace.tut.ac.jp/- MATSUO : http://www.tr.ace.tut.ac.jp/
オフィスアワー・三浦： 毎週水曜日 9:00-12:30，13:00-16:00
・松尾： 毎週水曜日 随時対応可．ただし，事前連絡をすること．
- Miura: At any time. Please contact Miura by e-mail in advance.

- Matsuo: At any time. Please contact Matsuo by e-mail in advance.
学習・教育到達目標との対応

建築・都市システム学課程（Ｃ）【建築コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。
（Ｃ）【社会基盤コース】技術を科学的にとらえるための基礎力とその応用力
技術を裏付ける科学に関する基礎的知識の習得とそれらを応用する能力を身につけている。
(Ｄ）【社会基盤コース】技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
社会基盤分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)社会基盤工学の学習に必要な数学力及び力学を主体とする物理学の基礎力を身につけている。

Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(C) (Architecture and Building Science Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge(C) (Civil and Environmental Engineering Course) Basic skills and applied skills to scientifically understand technology
Acquire basic knowledge about science to support technology; and have the ability to apply such knowledge(D) (Civil and Environmental Engineering Course) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills fortechnological sciences(D1) Have mathematical ability and basic physical skills, mainly mechanics, which are required to learn infrastructureengineering
キーワード
土木；社会基盤
civil engineering, structural mechanics,

(B15622030)地盤力学[Geomechanics]
科目名[英文名]
時間割番号

地盤力学[Geomechanics]
B15622030
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
建築・都市システム学課程
開講年次
松田 達也, 三浦 均也 MATSUDA Tatsuya, MIURA Kinya
ARC_BAC32120

建築・都市専門
Ⅱ
月 5〜5

選択必須

選必修
1.5
3～
B3

授業の目標
土の分類，物理的性質，透水性，圧縮性，せん断強度など，地盤力学の基本的な事項について学習する。地盤や土構造物内の地下水浸透量や地盤中の応力，地盤の圧密沈下量，構造物に作用する土圧などの計算方法について，その概略と基本的な計算方法を学習する。社会基盤，建築の両分野において構造物を設計する上での重要な地盤や土構造物の安定性についても基本的な事項を学習する。
Learn basic subjects of geomechanics: consolidation of ground, earth pressure on structures, slope stability of ground, and load
bearing capacity of ground.
Learn basic and important items necessary for the design of structures in the field of civil engineering and architecture.
授業の内容
第 １週 ガイダンス，地盤力学の概論
第 ２週 地下水の浸透（１）
第 ３週 地下水の浸透（２）
第 ４週 地盤の沈下と圧密現象
第 ５週 せん断・連続体力学の基礎（１）
第 ６週 せん断・連続体力学の基礎（２）
第 ７週 せん断・連続体力学の基礎（３）
第 ８週 構成則
第 ９週 中間試験
第１０週 杭の支持力
第１１週 水平荷重を受ける杭第１２週 土圧（１）
第１３週 土圧（２）
第１４週 斜面の安定（１）
第１５週 斜面の安定（２）
第１６週 期末試験
1st week, Introductory guidance, role of geomechanics in design of structures
2nd week, Seepage flow of Ground Water (1)3rd week, Seepage flow of Ground Water (2)4th week, Settlement and Consolidation of Ground
5th week, Shearing and Fundamental of Continuum Mechanics (1)6th week, Shearing and Fundamental of Continuum Mechanics (2)7th week, Shearing and Fundamental of Continuum Mechanics (3)8th week, Constitutive models
9th week, Midterm examination.
10th week, Load bearing capacity of pile
11th week, Load bearing capacity of pile for lateral load
12th week, Earth pressure (1)13th week, Earth pressure (2)14th week, Slope stability (1)15th week, Slope stability (2)16th week, term-end examination.
予習・復習内容
毎回の授業内容を復習するとともに，次週の内容についてもテキストや配布資料を参考に予習を行うこと．
Students are required to review the contents of each lecture, and to refer some textbooks and/or materials related to thenext lecture as preparation.
関連科目
数学，基礎地盤力学，地盤工学，構造力学，構造実験
mathematics, fundamental geomechanics, geotechnical engineering, structural mechanics, structural experiment教科書に関する補足事項
教科書：特に無し．講義資料は授業中に配布する．
No specific textbook is used.
The resume or related handouts are distributed as occasion demands.
参考書に関する補足事項
達成目標
土および地盤の物理的・力学的性質とせん断強度特性を理解し，下記の項目について，簡単な問題を解く能力を身に着けることを目標とする。
・ 土の透水性・ 土の圧縮性と地盤の圧密現象
・ 土のせん断強度
・ 杭基礎
・ 構造物に作用する土圧・ 斜面安定・ 支持力
Understand Seepage, consolidation settlement of ground, pile foundation, earth pressure, slope stability, and load bearing
capacity of ground.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準＜評価方法・評価基準＞
試験（90％），レポート（10％）を総合的に評価する．
原則的にすべての講義に出席したものにつき，下記のように成績を評価する．
S：評価点（100 点満点）が 90 点以上
A：評価点（100 点満点）が 80 点以上
B：評価点（100 点満点）が 70 点以上
C：評価点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準が適用されます。
[Evaluation method and basis]
Evaluation is based on total points (out of 100 points) of examinations (90%) and reports (10%).
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Obtained total points of evaluation, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of evaluation, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of evaluation, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of evaluation, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細＜評価方法・評価基準＞
試験（90％），レポート（10％）を総合的に評価する．
原則的にすべての講義に出席したものにつき，下記のように成績を評価する．
S：評価点（100 点満点）が 90 点以上
A：評価点（100 点満点）が 80 点以上
B：評価点（100 点満点）が 70 点以上
C：評価点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準が適用されます。
[Evaluation method and basis]
Evaluation is based on total points (out of 100 points) of examinations (90%) and reports (10%).
Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Obtained total points of evaluation, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of evaluation, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of evaluation, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of evaluation, 60 or higher (out of 100 points).
その他

教員室：D-803（三浦），D-808（松田）
電話番号：0532-44-6844（三浦），0532-44-6849（松田）
E メール：k-miura@ace.tut.ac.jp（三浦）, t.matsuda@ace.tut.ac.jp（松田）
Room Number：D-803（Miura），D-808（Matsuda）
Tel.：0532-44-6844（Miura），0532-44-6849（Matsuda）
e-mail：k-miura@ace.tut.ac.jp（Miura）, t.matsuda@ace.tut.ac.jp（Matsuda）
ウェルカムページ
http://www.geomech.ace.tut.ac.jp/
http://www.geomech.ace.tut.ac.jp/
オフィスアワー
随時； 事前にメールで連絡することが望ましい
anytime; advanced contact by e-mail is required.
学習・教育到達目標との対応【社会基盤コース】
特に関連のある項目(D2) 土木工学分野の基礎科目を学習することで，社会基盤工学の基礎知識を身につける【建築コース】
特に関連のある項目(D5) 建築に必要な構造、材料および施工に関する専門的知識及び建築の実現に向けて、基礎的調査・建築構法から施工までを一貫的に把握できる総合的専門知識(D5)建築に必要な構造，材料及び施工に関する専門的知識及び建築の実現に向けて，基礎的調査・建築構法から施工までを一貫的に把握できる総合的専門知識を身につけている。
特に関連がある項目
特に関連がある項目(Civil and Environmental Engineering Course)[Particularly-relavant item](D2) Acquiring basic knowledge on civil engineering by studying subjects that make up the foundation of civil engineering(Architecture and Building Science Course)[Particularly-relavant item](D5) Technical knowledge on architectural structure, building material, building construction; overall expertise in grasping the
integration of fundamental research, building construction methods and construction execution toward completion of a building(D5) Have specialized knowledge about structures, materials and construction required for architecture; and comprehensive
expertise to consistently understand various stages from fundamental surveys and building construction methods
toconstruction works, aiming at realizing a construction
Particularly-relevant item
Particularly-relevant item
キーワード
土質力学，土の分類，土の透水性，土の圧縮性，土のせん断強さ，地盤沈下，土圧，杭基礎，斜面安定
soil mechanics, classification of soils, permeability of soils, compressibility of soils, shear strength of soils, settlement ofground, earth pressure, pile foundation, slope stability

(B15622080)測量学Ⅱ演習[Surveying 2:Lecture and Exercise]
科目名[英文名]
時間割番号

測量学Ⅱ演習[Surveying 2:Lecture and Exercise]
B15622080
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期１
1
曜日時限
単位数
工学部
4～
対象年次
建築・都市システム学課程
B4
開講年次
三浦 均也, 松田 達也, 岡辺 拓巳 MIURA Kinya, MATSUDA Tatsuya, OKABE Takumi

建築・都市専門
Ⅱ
水 4〜5

選択必須

選必修

ARC_BAC33320

授業の目標
測量は建設事業の基礎資料や基本的地図の作成が主体であったが，現在の測量には都市・地域の開発，土地利用計画，社会基盤整備への支援，災害・環境対策での調査，構造物の安全管理，大規模建設工事に伴う高精度化等が求められている．さらに，近年の電子技術，宇宙技術を利用した最新技術を応用した GNSS（汎地球測位システム），GIS（地理情報システム），RS（リモートセンシング）の急速な進展により，測位や計測だけでなく，情報収集や各種支援の基礎として重要性が高まっており，あらゆる分野のニーズに対応するための技術として位置づけられつつある．
測量学Ⅱ演習では，これらの事項に関連した演習を行い，測量学Ⅰ，測量学Ⅰ実習および測量学Ⅱで学んだ測量の基礎をもとに，応用測量や新しい測量技術を習得する．特に社会基盤コースでは，チームで協力・協働しながら実験・観測を計画・追考してデータを正確に解析するとともに，科学技術的な視点から考察・説明する能力を養う．
These days, the surveying technique offers not just underlying maps for a construction project but also advanced mapping
information for urban and regional development, land use planning, disaster prevention, and environmental monitoring. Moreover,the Global Navigation Satellite System (GNSS), the Global Information System (GIS), and remote sensing technologies are now
rapidly developing, so more comprehensive knowledge of the basics, applications, and technical skills are required to surveyors.
The purpose of this course is to acquire advanced surveying skills based on introductions of the newest surveying and mapping
technologies and field exercises using modern land surveying equipment. Students will develop the ability to manage to survey,
analyze, and review the data through collaborative group works.
授業の内容
各週の講義内容は下記のとおりである．
第 1 週 ガイダンス，現場の下見，測量器械の据付け練習
第 2 週 測量 CAD（トラバース測量，細部測量）（1）
第 3 週 測量 CAD（トラバース測量，細部測量）（2）
第 4 週 最新機器を用いた計測手法
第 5 週 GNSS 測量の説明，RTK-GNSS 測量
第 6 週 トラバース計算，路線測量計画の作成
第 7 週 路線測量
第 8 週 資格の説明，測量機器の据付けテスト
Week 1: Guidance for this course and Training for operation of surveying equipment
Week 2: Fieldwork 1 (Traverse and Property surveys)
Week 3: Fieldwork 2 (Traverse and Property surveys)
Week 4: Introduction to recent surveying technologies
Week 5: Basis of GNSS surveying and the Practice (Fieldwork 3)
Week 6: Traverse closure computation and Planning route survey
Week 7: Fieldwork 4 (Route surveying)
Week 8: Guidance about surveyor license, and final test
予習・復習内容
毎回の演習内容を復習するとともに，次週の内容についてテキスト等を参考に予習をすること．
The students are required to review the contents of each exercise and refer some textbooks or materials related to the nextclass as preparation.
関連科目
応用数学Ⅰ・Ⅱ，測量学Ⅰ，測量学Ⅰ実習，測量学Ⅱ
Applied mathematics 1 and 2, Surveying 1, Surveying 1 exercise and Surveying 2
教科書に関する補足事項
必要に応じて資料を配布する．
No specific textbook will be used. The resume or related handouts will be distributed.
基礎測量学
参考書 1
書名
著者名
参考書に関する補足事項

長谷川昌弘, 川端
良和 編著

出版社

電気書院

ISBN
出版年

978-4-48530053-4
2010

講義の中で適切な参考書や文献等を紹介する．
Information about references will be shared in class.
達成目標
グループワークによる一連の測量作業を通じて，より実践的な測量技術を習得するとともに，チームを課題解決に導ける技術者としての素養を身につける．また，最新の応用測量技術を学ぶことにより，現在の測量技術における高度な調査技術や高精度なデータ取得，空間データの利用技術等を理解し，都市システム学での研究・設計・施工等に幅広く高度に活用できる知識や実技能力を養う．
Upon successful completion of this course, the students will acquire:a) Basic knowledge and techniques about surveying.
b) Knowledge and technical ability on research, design, and construction in the architecture and civil engineering fields throughits learning the latest application surveying technology such as the technology for advanced research, the data acquisition
technology with high accuracy, and application technology for the spatial data.
c) Ability to work effectively in groups, run a productive meeting, and collaborate on problem-solving activities with teamwork.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準＜評価方法＞
実習態度(20%)・実技試験(20%)・実習レポート(60%)により総合評価する．
＜評価基準＞
上記達成目標の達成度に対して，評価点（100 点満点）が 60 点以上を合格とする．
90 点以上を S，80 点以上 90 点未満を A，70 点以上 80 点未満を B，60 点以上 70 点未満を C とする．
[Evaluation method]
There will be 100 total points for this course. Total evaluation point is calculated based on the following weights:
Attitude in practice (20%); Practical exam (20%); Report (60%)[Evaluation basis]
Overall grade is translated into a letter grade as follows:
S: 100-90
A: 89-80
B: 79-70
C: 69-60
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細授業最終日に測量機器の据え付けテストを行う．
The test of setting up of surveying instruments will be conducted in the final session.
その他
ウェルカムページ
Prof. Miura & Lecturer Matsuda: http://www.geomech.ace.tut.ac.jp/
Assistant Prof. Okabe: http://umi.ace.tut.ac.jp/
オフィスアワー
水曜日 12:00-15:00（三浦）水曜日 12:00-13:00（松田）
水曜日 12:30-13:30（岡辺）Prof. Miura: Wed. 12:00-15:00
Lecturer Matsuda: Wed. 12:00-13:00
Assistant Prof. Okabe: Wed. 12:30-13:30
学習・教育到達目標との対応【建築コース】
関連のある項目(D1) 適切な空間把握能力を備え、美観的技術的要請に適切に対応できる建築計画および建築設計・デザインに関する専門的知識とその応用能力(D5) 建築に必要な構造、材料および施工に関する専門的知識及び建築の実現に向けて、基礎的調査・建築構法から施工までを一貫的に把握できる総合的専門知識【社会基盤コース】

特に関連のある項目(D5) 社会基盤工学に関する課題に対して，複数のメンバーで構成されたチームで取り組み， チームとして課題を達成することのできる実践的創造的技術者としての素養を身につける関連のある項目(D2)土木工学分野の基礎科目を学習することで，社会基盤工学の基礎知識を身につける

Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering[Architecture and Building Science Course]
Relavant item
(D1) Technical knowledge and application ability in architectural planning and design; the ability to understand architecturalscale and to solve the aesthetic and technical requirements for a project(D5) Technical knowledge on architectural structure, building material, building construction; overall expertise in grasping the
integration of fundamental research, building construction methods and construction execution toward completion of a building[Civil and Environmental Engineering Course]
Relavant item
(D2) Acquiring basic knowledge on civil engineering by studying subjects that make up the foundation of civil engineering
Particularly-relavant item
(D5) Acquiring grounding as a practical and creative engineer to meet challenges and solve problems in civil engineering inteams comprised of several members
キーワード
測量，トラバース測量，水準測量，GNSS 測量
Surveying, traverse survey, leveling, plate table survey, GNSS surveying

(B15622130)環境マネジメント[Environmental Management]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

環境マネジメント[Environmental Management]
B15622130
建築・都市専門 選択必須
区分
Ⅱ
後期
木 2〜2
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
建築・都市システム学課程
開講年次
井上 隆信, 横田 久里子 INOUE Takanobu, YOKOTA Kuriko
ARC_BAC34420

選必修
1.5
3～
B3

授業の目標
現在の環境問題で重要な地球環境問題，水環境の保全，廃棄物の処理、処分，化学物質による汚染を取り上げ，どのような施策がとられ、どのようにマネジメントされているかについて学ぶ．
To know and understand the water quality change in environment and treatment system.
To know and understand drinking water treatment and waste water treatment
授業の内容
各週の講義内容は下記の通りである．
なお、環境に関する業務に携わった経験を持つ教員が、環境アセスメント、廃棄物、化学物質管理のの基礎的知識について講義する。
（対面）（オンデマンド）第 １週 環境基本法（対面）（オンデマンド）第 ２週 環境に関する国連での宣言、条約、議定書（対面）（オンデマンド）第 ３週 地球規模の環境問題 地球温暖化（対面）（オンデマンド）第 ４週 わが国の水環境問題の歴史（対面）（オンデマンド）第 ５週 現在の水環境の問題(有機物汚濁、富栄養化、貧酸素水塊の発生)（対面）（オンデマンド）第 ６週 河川、湖沼、内湾の水環境マネジメント法（対面）（オンデマンド）第 ７週 小テスト
（対面）（同時双方向）第 ８週 環境アセスメント(1) 概要（対面）（同時双方向）第 ９週 環境アセスメント(2) 手続き（対面）（同時双方向）第１０週 廃棄物の処理・処分方法（対面）（同時双方向）第１⒈週 リサイクルに関する施策（対面）（同時双方向）第１２週 廃棄物のマネジメント法（対面）（同時双方向）第１３週 化学物質に対する国際的取り組み（対面）（同時双方向）第１４週 小テストを実施
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
face to face and on-demand, 1st week the environment basic Law
face to face and on-demand, 2nd week international agreement, protocol and treaty of environment
face to face and on-demand, 3rd week global environmental problem global warming
face to face and on-demand, 4th week Modern History of Water Pollution
face to face and on-demand, 5th week water environmental problem -eutrophication, anoxic waterface to face and on-demand, 6th week water environmental management method of continental waters
face to face and on-demand, 7th week examination
face to face and remote simultaneous interactive, 8th week Environmental impact assessment(1) outline
face to face and remote simultaneous interactive, 9th week Environmental impact assessment(2) procedure
face to face and remote simultaneous interactive, 10th week Treatment and disposal method of waste
face to face and remote simultaneous interactive, 11th week Policies for recycling
face to face and remote simultaneous interactive, 12th week Management method of waste
face to face and remote simultaneous interactive, 13th week International approach on chemical substances
face to face and remote simultaneous interactive, 14th week examination
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.

予習・復習内容
毎回の授業内容を復習するとともに，次週の内容についてもテキストや配布資料を参考に予習を行うこと．
関連科目
化学、水環境工学基礎、水環境工学
教科書に関する補足事項
教科書： 随時プリントを配布する．
No specific textbook is used.
The resume or related handouts are distributed.
参考書に関する補足事項
達成目標
地球規模や地域の環境問題について理解をするとともに、その問題点と現在のマネジメント方法について理解することを目標とする．
To know and understand the water quality change in environment and treatment system.
To know and understand drinking water treatment and waste water treatment
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
上記達成目標の達成度に対して、評価点(100 点満点)が 60 点以上を合格とする。
中間試験(50%)、学期末試験(50%)として評価する。
Evaluation is based primarily on a final examination (100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
ウェルカムページ
http://www.wq.ace.tut.ac.jp/
オフィスアワー
井上：毎週水曜日 12 時 30 分〜-13 時 10 分, その他の時間も随時対応．ただし，事前にメール等で時間調整することが望ましい．
横田：毎週月曜日 12 時〜13 時
Inoue: Wednesday, 12:30-13:10, or at any time (It is desirable to contact Kato about visit time by e-mail in advance.)
Yokota: Monday, 10:00-12:00
学習・教育到達目標との対応【建築コース】
関連のある項目(B) 技術者としての正しい倫理観と社会性(D5) 建築に必要な構造、材料および施工に関する専門的知識及び建築の実現に向けて、基礎的調査・建築構法から施工までを一貫的に把握できる総合的専門知識【社会基盤コース】
特に関連のある項目(D2)土木工学分野の基礎科目を学習することで，社会基盤工学の基礎知識を身につける関連のある項目(B) 技術者としての正しい倫理観と社会性(Civil and Environmental Engineering Course)
Particularly-relevant item
(D2) Acquiring basic knowledge on civil engineering by studying subjects that make up the foundation of civil engineering
Relevant item(B) High ethical standards in relation to society as an engineer
As professional engineers, the ability to identify, resolve and evaluate the technical challenges faced by society in an ethically
responsible manner(Architecture and Building Science Course)
Relevant item(B) High ethical standards in relation to society as an engineerAs professional engineers, the ability to identify, resolve and evaluate the technical challenges faced by society in an ethically
responsible manner(D5) Technical knowledge on architectural structure, building material, building construction; overall expertise in grasping the
integration of fundamental research, building construction methods and construction execution toward completion of a building

キーワード
実務経験

(B15622150)交通システム工学[Transportation System Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

交通システム工学[Transportation System Engineering]
B15622150
建築・都市専
区分
門Ⅱ
後期
月 4〜4
曜日時限
工学部
建築・都市システム学課程
杉木 直 SUGIKI Nao

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

ARC_BAC33320

授業の目標
都市交通計画を中心とした交通計画および道路の計画・設計・管理運用に係わる道路交通工学における基本的な考え方と各種の基礎的な理論、手法等について概略の知識を得る。社会基盤コースでは道路等の交通施設の整備計画や管理運用策を検討する際に必要となる定量的な情報を得るための理論と手法を習得する。建築コースでは住宅や建築施設等の建設計画や管理運用策の検討に応用可能な知識を習得する。
Acquire the knowledge for the basic idea and a variety of basic theory in road traffic engineering involved in the planning,
design, management and operation of urban transport planning, mainly transport planning and road. In the civil engineeringcourse, learn the theory and method for obtaining quantitative information that is required when considering the development
planning and operational management measures of transportation facilities such as roads. In the architecture course, learn theknowledge for the study of the construction planning and operational management measures such as housing and building
facilities.
授業の内容
建設コンサルタントの業務に係った経験をもつ教員が、交通計画の策定や分析に関する基礎的知識について講義する．
（対面）
第 1 回 交通システムと交通計画（対面）
第 2 回 交通調査の内容と方法（対面）
第 3 回 交通需要の分析と予測の方法(1)（オンデマンド） 第 4 回 交通需要の分析と予測の方法(2)（対面）
第 5 回 交通網解析(1)（対面）
第 6 回 交通網解析(2)（オンデマンド） 第 7 回 交通計画代替案の作成と評価（オンデマンド） 第 8 回 交通量と速度の変動特性（オンデマンド） 第 9 回 道路交通流の特性（対面）第 10 回 交通流理論（オンデマンド） 第 11 回 交通容量とその算出方法（オンデマンド） 第 12 回 道路交通の運用と管理（対面）第 13 回 交通安全対策と道路環境対策（対面）
第 14 回 定期試験
「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
授業実施形態が変更になる場合は，GoogleClassroom または教務情報システムより通知します。
The contents of the class,(face-to-face) 1st week: Outline: Transportation system and transportation planning(face-to-face) 2nd week: Content and method of transportation survey(face-to-face) 3rd week: Method of analysis and prediction of transportation demand (1)(on-demand) 4th week: Method of analysis and prediction of transportation demand (2)(face-to-face) 5th week: Transport network analysis (1)(face-to-face) 6th week: Transport network analysis (2)(on-demand) 7th week: Creation and evaluation of alternative transportation plans(on-demand) 8th week: Fluctuation characteristic of traffic volume and speed(on-demand) 9th week: Characteristics of the road traffic flow
(face-to-face) 10th week: Traffic flow theory(on-demand) 11th week: Traffic capacity and its calculation method(on-demand) 12th week: Road traffic operation and management(face-to-face) 13th week: Traffic safety measures and road environment countermeasures(face-to-face) 14th week: Term examination
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
毎回の授業内容を復習するとともに、次週の内容についてもテキストや配布資料を参考に予習を行うこと。

Students are required to review the contents of each lecture, and to refer some textbooks and/or materials related to thenext lecture as preparation.
関連科目
土木計画学、土木数理演習Ⅱ
Infrastructure Planning, Mathematical Training for Civil Engineering 2
教科書に関する補足事項
講義毎に資料を配布する。
Papers(resume) will be distributed.
交通工学
4-306-02338-9
参考書 1
書名
ISBN
竹 内 伝 史 [ ほ か ] 出版社
鹿島出版会
2000
著者名
出版年
共著,
交通工学
4-627-48350-3
参考書 2
書名
ISBN
河上省吾, 松井寛 出版社
森北出版
1987
著者名
出版年
共著,
交通工学
4-339-05055-5
参考書 3
書名
ISBN
大蔵泉 著,
コロナ社
1993
著者名
出版社
出版年
エース交通工学
4-25426474-7
参考書 4
書名
ISBN
樗木武 [ほか]著,
朝倉書店
2002
著者名
出版社
出版年
交通工学
978-4-254参考書 5
書名ISBN26158-5
福田正 編,遠藤孝 出版社
朝倉書店
2011
著者名
出版年
夫, 武山泰, 堀井雅史, 村井貞規 著,
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
１．交通の特質・交通問題の概要と交通政策・交通計画・道路交通工学の意義について理解する。
２．交通計画における交通調査、交通需要分析・予測、計画代替案の作成と評価の方法について理解する。
３．交通網の数学的表現、交通網容量、最短経路探索、均衡フローと社会的最適フローの算出など、交通網解析の基礎的な手法について理解する。
４．道路交通流の記述方法、交通流理論、交通容量の算出、道路交通の運用と管理の基本的考え方と手法、交通安全対策、道路環境の対策など、道路交通工学の基礎的理論、手法とその適用方法について理解する。
1. To understand the significance of the overview of the traffic characteristics and traffic problems and traffic policy andtraffic planning and road traffic engineering.
2. To understand traffic survey in transportation planning, traffic demand analysis and forecasting, the evaluation and creationof plan alternatives.
3. To understand mathematical representation of the transportation network, transportation network capacity, shortest route
search, such as equilibrium flow and social optimum flow of calculation, the basic method of transportation network analysis.
4. To understand description method of road traffic flow, traffic flow theory, the calculation of the traffic capacity, the basic
concepts and techniques of management and operations of road traffic, traffic safety measures, such as measures of the roadenvironment, the basic theory of road traffic engineering, technique and application.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：レポート１回（20％）と定期試験１回（80％）で評価する。
評価基準：評価点（100 点満点）が 60 点以上を合格とする。90 点以上を S、80 点以上 90 点未満を A、70 点以上 80 点未満をB、60 点以上 70 点未満を C とする。
Evaluation of achievement: The academic score of each student is evaluated by report (20%) and term examination (80%).
Criteria of evaluation: Score S is 90 or higher, score A is 80 or higher to lower than 90, score B is 70 or higher to lower than80, score C is 60 or higher to lower than 70.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細手書きのメモのみ持ち込み可（ページ制限なし，コピー不可）
Only hand writer notes can be brought to the examination.
(No limit on number of page, no copies allowed.)
その他
杉木：D-705，6833，sugiki＠ace.tut.ac.jp
N. Sugiki：D-705，6833，sugiki＠ace.tut.ac.jp
ウェルカムページ杉木： https://sites.google.com/site/trlabotut/
N. Sugiki： https://sites.google.com/site/trlabotut/
オフィスアワー
随時対応可。ただし、事前連絡をすること。
At any time. Please contact Sugiki by e-mail in advance.
学習・教育到達目標との対応

建築・都市システム学課程関連がある項目（Ｄ）【建築コース】技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
建築分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D5)建築に必要な構造，材料及び施工に関する専門的知識及び建築の実現に向けて，基礎的調査・建築構法から施工までを一貫的に把握できる総合的専門知識を身につけている。
特に関連がある項目(Ｄ）【社会基盤コース】技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
社会基盤分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D2)土木工学分野の基礎科目を学習することで，社会基盤工学の基礎知識を身につけている。

Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering
Relevant item(D) (Architecture and Building Science Course) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills fortechnological sciences(D5) Have specialized knowledge about structures, materials and construction required for architecture; and comprehensive
expertise to consistently understand various stages from fundamental surveys and building construction methods
toconstruction works, aiming at realizing a construction
Particularly-relevant item(D) (Civil and Environmental Engineering Course) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills fortechnological sciences(D2) Have fundamental knowledge of infrastructure engineering through taking basic courses relating to civil engineering.
キーワード
交通計画、道路交通工学、交通調査、交通ネットワーク、道路交通流、交通安全、道路環境
Transportation planning, Road traffic engineering, Traffic survey, Transportation network, Road traffic flow, Traffic safety, Road
environment

(B15622160)地盤工学[Geotechnical Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

地盤工学[Geotechnical Engineering]
B15622160
建築・都市専門
区分
Ⅱ
後期
火 4〜4
曜日時限
工学部
建築・都市システム学課程
三浦 均也 MIURA Kinya
ARC_BAC32320

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

1.5
3～
B3

授業の目標
地盤力学の応用として，地盤工学におけるいくつかの課題について学習する： 地盤の地震動，地盤の液状化，杭の支持力，地下水浸力，地下水浸透における熱の移流現象など。これらに関する講義と演習を通して，地盤工学における解析手法の概要とその応用例を学ぶ
As an application of geomechanics, learn about the selected subjects in geotechnical engineering: earthquake vibration ofground, liquefaction of ground, load bearing capacity of pile foundation, seepage force in groundwater flow, advection in
groundwater flow, etc.
授業の内容
第 01 週（対面）ガイダンス / 授業内容
第 02 週（対面） 地震のメカニズム / 震源と断層，プレートテクトニクス，震度
第 03 週（対面）地震工学の基礎 / 地震における工学的問題，共振現象
第 04 週（対面）地盤の液状化・事例 / ビデオによる事例紹介
第 05 週（対面）地盤の液状化 / 被災の分類，メカニズム，対策
第 06 週（対面）地盤の液状化評価
第 07 週（対面）中間試験
第 08 週（対面）杭の支持力 / 英文読解，杭の鉛直支持力，負の週面摩擦力
第 09 週（対面）看板・道路標識のための杭基礎構造 / 基礎構造，設計法
第 10 週（対面）波浪を受ける海底地盤の挙動 / 海底地盤の不安定化，液状化
第 11 週（対面）構造物周辺における海底の侵食と堆積第 12 週（対面）地盤の浸透破壊 / 事例紹介，仮締切，ボイリング
第 13 週（対面）地下水による熱の移流現象 2 / 調査事例，河川流量，地下水対流
第 14 週（対面）期末試験
Week01 (face to face) Introductory guidance
Week02 (face to face) Mechanism of Earthquake
Week03 (face to face) Fundamentals of Earthquake Engineering
Week04 (face to face) Liquefaction of Ground; Case study
Week05 (face to face) Liquefaction of Ground; damages, mechanism, remediation method
Week06 (face to face) Evaluation of liquefaction potential of groundWeek07 (face to face) Mid-term examination
Week08 (face to face) Load bearing Capacity of Pile
Week09 (face to face) Failure of Ground Induced by Seepage Force
Week10 (face to face) Behavior of Seabed Subjected to Wave Loading
Week11 (face to face) Erosion and Deposition of Seabed around Structures
Week12 (face to face) Failure of Ground induced by Seepage Force
Week13 (face to face) Heat Advection in Groundwater Flow
Week14 (face to face) Term-end examination
予習・復習内容
毎回の授業内容を復習するとともに，次週の内容についてもテキストや配布資料を参考に予習を行うこと．
関連科目
数学，基礎地盤力学，地盤力学，地盤工学，地盤地震工学，構造力学，構造実験
mathematics, fundamental geomechanics, geomechanics, geotechnical engineering, geotechnical earthquake engineering,
structural mechanics, structural experiment
教科書に関する補足事項
教科書：特に無し．講義資料は授業中に配布する．
参考書に関する補足事項
達成目標

以下の項目について現象の定式化と計算方法を理解する。
・ 地盤の地震動と地盤の液状化
・ 杭の支持力・ 地下水浸力・ 地下水浸透における熱の移流現象
Understand the formulation of the phenomena and calculation method on the following items:- earthquake vibration of ground and liquefaction of ground- load bearing capacity of pile foundation- seepage force in groundwater flow
- heat advection in groundwater flow
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価基準：原則的にすべての講義に出席し，かつすべての演習問題レポートを提出したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 90％達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 80％達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 70％達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準が適用されます[Evaluation basis] Students who attend all the classes and submitted all the exercise reports will be evaluated as follows:
S: Obtained total points of exams, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of exams, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exams, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exams, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
教員室： D-803（三浦）
電話番号： 44-6844（三浦）E メール： k-miura@ace.tut.ac.jp（三浦）ウェルカムページ
http://www.st.ace.tut.ac.jp
http://www.ace.tut.ac.jp
オフィスアワー
随時； 事前にメールで連絡することが望ましい
anytime; advanced contact by e-mail is required.
学習・教育到達目標との対応【建築コース】
特に関連のある項目(D5) 建築に必要な構造、材料および施工に関する専門的知識及び建築の実現に向けて、基礎的調査・建築構法から施工までを一貫的に把握できる総合的専門知識【社会基盤コース】
特に関連のある項目(D2)土木工学分野の基礎科目を学習することで，社会基盤工学の基礎知識を身につける

キーワード
土質力学，土の分類，土の透水性，土の圧縮性，土のせん断強さ，地盤沈下，土圧
soil mechanics, classification of soils, permeability of soils, compressibility of soils, shear strength of soils, settlement ofground, earth pressure(B15622170)水環境工学[Water Environmental Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

水環境工学[Water Environmental Engineering]
B15622170
建築・都市専門 選択必須
区分
Ⅱ
前期
火 3〜3
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
建築・都市システム学課程
開講年次
井上 隆信, 横田 久里子 INOUE Takanobu, YOKOTA Kuriko
ARC_BAC34422

選必修
1.5
4～
B4

授業の目標
湖沼や河川における汚濁物質の動態や水質変化を理解するうえで重要となる化学反応を理解するとともに、物理的な流体の流れに溶質の質的変化を伴うプロセスとしてモデル化し、解析、記述する技法を学習する。
Understand the chemical reaction of the water environment
Learn to techniques of modeling, analysis for
授業の内容
なお、環境に関する業務に携わった経験を持つ教員が、完全混合流れや押し出し流れのモデル式を用いた物質の移動と収支式の基礎的知識について講義する。
第 1 週 水環境の基礎化学
第 2 週 水環境に関する濃度，単位
第 3 週 化学方程式，化学平衡，重量関係
第 4 週 酸塩基反応
第 5 週 酸化還元反応
第 6 週 気体の諸法則
第 7 週 水環境の緩衝作用
第 8 週 中間テスト
第 9 週 物質の移動と収支式
第 10 週 押出し流れモデル
第 11 週 完全混合モデル
第 12 週 反応速度
第 13 週 完全混合回分式反応場
第 14 週 完全混合流れ場での反応
第 15 週 押し出しながれ場での反応

1st week Basic chemistry of the water environment
2nd week Calculation of equilibrium concentrations
3rd week Chemical equilibrium
4th week Acid-base reaction
5th week Oxidation and reduction
6th week Laws of gas
7th week pH buffering effect of water environment
8th week Summary: 45 min., examination: 45 min
9th week Movement and balance equation of substance
10th week Plag flow model
11th week Completely mixed model
12th week Reaction rate
13th week Completely mixed batch reaction
14th week Reaction in completely mixed flow field
15th week Reaction in Plug Flow field
予習・復習内容
毎回の授業内容を復習するとともに，次週の内容についてもテキストや配布資料を参考に予習を行うこと．
As lectures are provided in Japanese using the following English textbook, students are required to submit a Japanesetranslation of an instructed assigned part of the text prior to each class and to review the contents of each lecture.
関連科目
水環境工学基礎、環境マネジメント
教科書に関する補足事項
教科書：随時プリントを配布する．
No specific textbook is used.
The resume or related handouts are distributed.

参考書に関する補足事項
達成目標
水環境中における化学反応の基礎となる法則、表現方法を理解するとともに、化学反応の計算ができるようになる。
反応を伴うさまざまな流れ場での物質濃度の変化を記述し、濃度変化を求める手法を理解するとともに、実際に濃度変化が計算できるようになる。
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
上記達成目標の達成度に対して、評価点(100 点満点)が 60 点以上を合格とする。なお、中間試験(50%)、学期末試験(50%)として、評価する。
Evaluation is based primarily on a intermediate examination (50 points) and final examination (50 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
井上 教員室：D-811，電話番号：44-6852，E メール：inoue@ace.tut.ac.jp
横田 教員室：D-810，電話番号：44-6851，E メール：yokota@ace.tut.ac.jp
ウェルカムページ
http://www.wq.ace.tut.ac.jp/
オフィスアワー
井上：毎週水曜日 12 時 30 分〜13 時 10, その他の時間も随時対応．ただし，事前にメール等で時間調整することが望ましい．
横田：毎週月曜日 12 時〜13 時
Inoue: Wednesday, 12:30-13:10, or at any time (It is desirable to contact Kato about visit time by e-mail in advance.)
Yokota: Monday, 10:00-12:00
学習・教育到達目標との対応【建築コース】
関連のある項目(D5) 建築に必要な構造、材料および施工に関する専門的知識及び建築の実現に向けて、基礎的調査・建築構法から施工までを一貫的に把握できる総合的専門知識【社会基盤コース】
特に関連のある項目(D2)土木工学分野の基礎科目を学習することで，社会基盤工学の基礎知識を身につけるキーワード

(B15622180)都市システム分析演習[Urban System Analysis]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

都市システム分析演習[Urban System Analysis]
B15622180
建築・都市専門
区分
Ⅱ
前期２
木 2〜2
曜日時限
工学部
建築・都市システム学課程
加藤 茂 KATO Shigeru
ARC_BAC33120

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

0.5
4～
B4

授業の目標
グループごとに都市や社会インフラ，地域環境等に関する課題を設定し，設定課題に関連した情報収集（現地調査，文献調査等）やデータ分析を専門知識・技術を活用して実施する．その結果をグループの成果として纏め上げ，プレゼンテーションを行う．
The objective of this course is to set theme for exercise relating to urban area, infrastructure and regional environment.
All exercises is based on group work. Students will gain an understanding and working knowledge of information gathering, data
analysis and compilation through challenges on the theme. The students will also bolish up skills: e.g., the ability to work
effectively in groups, run a productive meeting and collaborate on and conduct a group presentation.
授業の内容
第 1 週 ガイダンス（全体），課題設定（グループごと）
第 2 週 情報収集
第 3 週 情報収集・分析
第 4 週 情報収集・分析
第 5 週 中間報告（グループ内）
第 6 週 情報収集・分析，成果の取り纏め
第 7 週 情報収集・分析，成果の取り纏め
第 8 週 成果報告会（全体）
1st week, Guidance for exercise and theme setting for each group
2nd week, Information gathering
3rd week, Information gathering and analysis
4th week, Information gathering and analysis
5th week, Interim reporting in each group
6th week, Information gathering and analysis, compilation of results
7th week, Information gathering and analysis, compilation of results
8th week, Presentation of exercise results by whole group* The detail contents for exercise from 2nd to 7th week are scheduled by each group
予習・復習内容
授業時間内のみでは十分な情報収集・分析等は難しいため，適宜，グループ内で相談して継続的に演習を進めること．演習に必要な知識・情報に関しても，自主的に学習すること．
The scheduled course hours are not enough to conduct the exercise. The exercise has to be carried out continuously and on
one’s own initiative, in consultation with group members.
関連科目
専門科目全般All major subjects
教科書に関する補足事項
教科書は指定しない．適宜，資料等を配布する．
No specific textbook is used.
The resume or related handouts are distributed as occasion demands.
参考書に関する補足事項
これまでに使用した各種の教科書，参考資料等を有効に活用すること．
The textbooks and materials that had been used in related subjects should be used effectively.
達成目標
設定した課題に対するグループワークを通して，以下の目標を達成する．
(1) 他のメンバーと協同して課題に取り組む能力を養う(2) 自分の役割を把握して適切に行動できる能力を養う(3) 調査・分析に必要な専門知識・技術を習得する

(4) 上記の知識や技術を活用できる力を身に付ける(1) Cultivating the ability to challenge and solve problems in a team that is organized by several members(2) Cultivating the ability to appropriately act considering own role in a team(3) Acquiring the special knowledge and technique for investigation and analysis on the problems(4) Enhancing the ability to utilize the knowledge and technique
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準（評価方法）
グループワークとしての取り組み状況（個人）と成果報告会の内容（グループ）を総合的に評価する．
評価には，上記達成目標に対応した評価シート（100 点満点）を用いる．
（評価基準）
上記達成目標の達成度について評価し，平均評価点（100 点満点）が 60 点以上を合格とする．
90 点以上を S，80 点以上 90 点未満を A，70 点以上 80 点未満を B，60 点以上 70 点未満を C とする．

Comprehensive evaluation is based on the activity to the exercise in a group work (individual) and the exercise results by areport and a presentation (group).
Evaluation is carried out using the evaluation sheet on “Educational goals” (out of 100 points).

Grade, S: 90 or higher, A: 80 or higher to lower than 90, B: 70 or higher to lower than 80, C: 60 or higher to lower than 70.
定期試験
その他
Other
定期試験詳細成果報告会を実施する．ただし，実施日等については後日調整する．
The results of the exercise are presented by each group for the evaluation. The details of presentation session are announced
later.
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし（各担当教員の HP）
N/A (HP of each instructor)
オフィスアワー（本科目全体に対する問い合わせ）
加藤： 随時対応する．ただし，メールもしくは授業時にアポを取ること．
（各グループ課題に対する問い合わせ）各担当教員(For the course)
S. Kato: At any time. (Make appointment by e-mail or in class.)(For the theme of exercise)
Each instructor
学習・教育到達目標との対応【建築コース】
関連のある項目(D8) 建築分野に関する実務上の問題を理解し、社会が要求する制約条件の下で、チームの中で調整・協働し、計画修正を含めて適切に対応できるマネジメント能力【社会基盤コース】
特に関連のある項目(D5) 社会基盤工学に関する課題に対して，複数のメンバーで構成されたチームで取り組み， チームとして課題を達成することのできる実践的創造的技術者としての素養を身につける関連のある項目(D2)土木工学分野の基礎科目を学習することで，社会基盤工学の基礎知識を身につける

(Civil and Environmental Engineering Course)[Particularly-relavant item](D5) Acquiring grounding as a practical and creative engineer to meet challenges and solve problems in civil engineering inteams comprised of several members[Relavant item](D2) Acquiring basic knowledge on civil engineering by studying subjects that make up the foundation of civil engineering(Architecture and Building Science Course)[Relavant item](D8) Management ability that makes it possible to understand and find solutions to practical problems appropriately and flexibly,
including planning modification, through cooperation and collaboration in a team under the constraints of societal demands

キーワード
グループワーク，調査・分析，プレゼンテーション，コミュニケーション
group work, investigation and analysis, presentation, communication

(B15622190)河川・海岸工学[River and Coastal Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号

河川・海岸工学[River and Coastal Engineering]
B15622190
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
工学部
建築・都市システム学課程
加藤 茂 KATO Shigeru

曜日時限

建築・都市専
門Ⅱ
木 3〜3

選択必須

選必修

単位数
対象年次
開講年次

1.5
4～
B4

ARC_BAC34320

授業の目標「基礎水理学」（1 年次）や「応用水理学」（3 年次），高専等での水理学関連科目の発展科目として，河川や海岸における力学を学習し，その知識を身に付ける．
The objective of this course is to learn the mechanics in river and coast and to acquire the knowledge as an advanced subjectof hydraulics-related subjects, such as fundamental hydraulics in 1st grade, applied hydraulics in 3rd grade and hydraulics incollege of technology
授業の内容
前半 : 1st - 8th
1. 川の基礎知識
2. 河川流域と水循環
3. 降雨と水文統計
4. 流出解析5. 河川計画
6. 河川における土砂輸送
7. 復習，その他
8. 中間試験後半 : 9th - 16th
9. 波の基礎知識
10. 微小振幅波理論（1）11. 微小振幅波理論（2）12. 波の変形
13. 長周期の波（水位変動）
14. 波の統計的性質
15. 復習，その他
16. 期末試験
First half : 1st - 8th
1. Basic knowledge of river
2. River basin and water cycle
3. Rainfall and hydrological statistics
4. Runoff analysis
5. River planning and management
6. Sediment transport in rivers
7. Review and others
8. Midterm Exam
Second half : 9th - 16th
9. Basic knowledge of wave
10. Small amplitude wave theory (1)11. Small amplitude wave theory (2)12. Wave transformation
13. Long-period wave (water surface oscillation)
14. Statistical property of wave
15. Review and others
16. Term-end Exam
予習・復習内容
毎回の授業内容を復習するとともに，次週の内容についてもテキストや配布資料を参考に予習を行うこと．

Students are required to review the contents of each lecture, and to refer some textbooks and/or materials related to thenext lecture as preparation.
関連科目
基礎水理学，応用水理学
Fundamental hydraulics, Applied hydraulics
教科書に関する補足事項
特に指定はしない．適宜，授業内容に関する資料を配布する．
No specific textbook is used.
The resume or related handouts are distributed.
参考書 1
参考書 2

書名

海岸環境工学

著者名

岩田好一朗 他

書名

Hydraulics in Civil and Environmental Engineering(5th Edition)
Andrew
Chadwick, 出版社
CRC Press
John Morfett, Martin
Borthwick

著者名

ISBN
出版社

朝倉書店

出版年
ISBN

9780415672450

出版年

2013

参考書に関する補足事項
高専や本学 1，2 年次に使用した関連分野の教科書を有効に利用すること．
The textbooks and materials that had been used in related subjects of university and college of technology should be usedeffectively.
達成目標(1) 河川や海岸での流れや波の現象に関する専門分野の基礎知識を習得する．
(2) 関係する用語や基本法則・定理，基礎方程式などを理解する．
(1) Acquiring the fundamental knowledge on phenomena of flow and wave in river and coast(2) Understanding technical terms, fundamental laws, theorems and governing equations on the phenomena
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準（評価方法）
中間試験（45%），期末試験（45%），レポート（10%）
レポートが提出されない場合や 4 回以上欠席した場合（原則すべての講義に出席）は単位を認めない．
（評価基準）
上記達成目標の達成度について評価し，評価点（100 点満点）が 60 点以上を合格とする．
90 点以上を S，80 点以上 90 点未満を A，70 点以上 80 点未満を B，60 点以上 70 点未満を C とする．
※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（A〜C）の評価基準を適用する．
Students are required to attend essentially all classes, and to submit all assignments for evaluation.
More than four classes of absence are not allowed for evaluation.
Evaluation is based on total points (out of 100 points) of a midterm examination (45%), a term-end examination (45%) andreports (10%).

Grade, S: 90 or higher, A: 80 or higher to lower than 90, B: 70 or higher to lower than 80, C: 60 or higher to lower than 70.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細特になし
N/A
その他
加藤：D-812，6853，s-kato＠ace.tut.ac.jp
S. Kato: D-812, 6853, s-kato＠ace.tut.ac.jp
ウェルカムページ
加藤： http://www.umi.ace.tut.ac.jp/
S. Kato: http://www.umi.ace.tut.ac.jp/
オフィスアワー加藤： 随時対応する．ただし，メールもしくは授業時にアポを取ること．
S. Kato: At any time. (Make appointment by e-mail or in class.)
学習・教育到達目標との対応【建築コース】
関連のある項目(D5) 建築に必要な構造、材料および施工に関する専門的知識及び建築の実現に向けて、基礎的調査・建築構法から施工までを一貫的に把握できる総合的専門知識【社会基盤コース】
特に関連のある項目(D2) 土木工学分野の基礎科目を学習することで，社会基盤工学の基礎知識を身につける(Civil and Environmental Engineering Course)[Particularly-relavant item](D2) Acquiring basic knowledge on civil engineering by studying subjects that make up the foundation of civil engineering(Architecture and Building Science Course)[Relavant item](D5) Technical knowledge on architectural structure, building material, building construction; overall expertise in grasping the
integration of fundamental research, building construction methods and construction execution toward completion of a building

キーワード
流れ，波，力学，河川，海岸
Flow, Wave, Mechanics, River, Coast(B15630100)データサイエンス演習基礎[Data Science Exercise]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

データサイエンス演習基礎[Data Science Exercise]
B15630100
建築・都市専門
区分
Ⅱ
後期
火 6〜6
曜日時限
工学部
建築・都市システム学課程
井佐原 均 ISAHARA Hitoshi
ARC_BAC38020

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1
3～
B3

授業の目標
機械学習の基礎的な内容を学ぶ。機械学習を学ぶ上で必要となる、基礎的な機械学習の考え方・数学・Python・機械学習によく用いられるライブラリなどについて学び、機械学習アルゴリズムを実装できること。
To understand basic concepts of machine learning, mathematics, Python, libraries often used for machine learning and become
able to implement machine learning algorithms.
授業の内容
すべて遠隔で行う。
第１週 イントロダクション
第２～６週 機械学習の数学
第７～９週 Python の基礎
第１０週 数値計算
第１１週 データ処理と可視化
第１２～１４週 機械学習の実装
本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
授業実施形態が変更になる場合は、GoogleClassroom や教務情報システムより通知する。
On-demand (You can take the class whenever you want.) using e-Learning materials in Japanese.
Week1 Introduction
Week2-6 Mathematic for Machine Learning
Week7-9 Basics of Python
Week 10 Numeric Calculation
Week11 Data Processing and Visualization
Week12-14 Implementation of Machine Learning
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
If there is any changes about a class schedule, I will inform you on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
関連科目
教科書に関する補足事項
参考書に関する補足事項
達成目標
１．基礎的な機械学習の考え方を理解すること
２．Python の基礎を理解すること
３．機械学習によく用いられるライブラリなどについて学び、機械学習アルゴリズムを実装できること
1 To understand basic concepts of machine learning
2 To understand basics of Python
3 To understand libraries often used for machine learning and become able to implement machine learning algorithms.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
15 個あるすべての e-Learning 教材を学習したものにつき，教材内で出題された課題レポートにより評価する。
S:90%以上 A:80-89% B:70-79% C:60-69%
Students who study all of 15 e-Learning materials will be evaluated byreports shown in the teaching materials.
S: 90% or higher A: 80-89% B: 70-79% C: 60-69%定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細その他
ウェルカムページ
オフィスアワー
火曜 午後 ４ 時-５ 時
Thuesday 4-5 p.m.
学習・教育到達目標との対応

キーワード
機械学習、データサイエンス
Machine Learning, Data Science(B15630120)実務訓練Ｂ[Internship B]
科目名[英文名]
時間割番号

実務訓練Ｂ[Internship B]
B15630120
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

通年
曜日時限
工学部
建築・都市システム学課程
Ｓ５系教務委員 5kei kyomu Iin-S
ARC_BAC49020

建築・都市専門
Ⅱ
集中

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

授業の目標
企業・官公庁等で実務に従事することにより，指導的技術者として必要な人間性の陶治を図るとともに，実践的技術感覚を体得する。
In the internship at a company or public agency, the students are supposed to cultivate their characters as leading engineers
and to acquire the practical senses of engineering.
授業の内容
学部生が従事できる実務のうち，実務訓練の目的にふさわしい業務
The jobs that are eligible to the undergraduate students and that suit to the purposes of on-the-job training (OJT).
予習・復習内容与えられた用務をこなすだけでは無く、積極的にコミュニケーションを取ることで、指示待ちの受講態度にならぬこと
Not only do the assigned tasks, but also actively communicate, so that they do not become a student waiting for instructions.
関連科目
特になし
N/A
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
達成目標 諸問題を工学的に解決するためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を涵養すること
達成目標 国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力を獲得すること達成目標 最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力を涵養すること
達成目標 チームで仕事をするための能力を涵養すること
The ability to demonstrate an understanding of the practical problems and challenges experienced by engineers, devise
engineering solutions to these problems while working within design parameters.
The ability of self-expression and communication for domestic and international activities
The ability to publicize and communicate research results and ideas through academic papers, oral presentations, and various
media at home and abroad
With respect to the changes in new technology and the social environment, a spirit of inquiry and lifelong learning
The ability to independently pursue lifelong learning in response to changes in the social environment and technology
The ability to work in teams:
Understanding the value of working together with others as a team member, the ability to contribute individually to achieve
team targets
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準「実務訓練評定書」，「実務訓練報告書」，「訓練状況の調査結果」および「報告会におけるプレゼンテーション」に基づき評価する。
各達成目標の配点は (D3)20 点，(D5)20 点，(E)20 点，(F)20 点，(G)20 点とし，合計 100 点満点で採点する．
評価 S：90 点以上，A：80 点以上，評価 B：70 点以上，評価 C：60 点以上。
The point is given out of 100, considering the OJT evaluation sheet, the OJT report, the inspection of OJT, and thepresentation in OJT public hearing.
The points are weighted with each goal as shown below; 20 for D3, 20 for D5, 20 for E, 20 for F, and 20 for G.
The achievement is graded by S (equal or greater than 90 points), A (between 80 and 89 points), B (between 70 and 79 points),
and C (between 60 and 69 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細

特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
特になし
N/A
学習・教育到達目標との対応

建築・都市システム学課程(D8)建築分野に関する実務上の問題を理解し，社会が要求する制約条件の下で，チームの中で調整・協働し，計画修正を含めて適切に対応できるマネジメント能力を身につけている。
（Ｅ）【建築コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｆ）【建築コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。
(D4)社会基盤工学に関する実務上の問題を理解し，制約条件の下で適切に対応できるマネジメント力を有する実践的技術者としての素養を身につけている。
(D5)社会基盤工学に関する課題に対して，複数のメンバーで構成されたチームで取り組み，チームとして課題を達成することのできる実践的創造的技術者としての素養を身につけている。
（Ｅ）【社会基盤コース】国内外において活躍するための表現力とコミュニケーション力
国の内外において，論文，口頭及び情報メディアを通じて，自分の論点や考えなどを的確に表現し，議論や交渉などをリードするコミュニケーション能力を身につけている。
（Ｆ）【社会基盤コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(D8) Understand practical problems in the field of architecture; and have management skills to coordinate and collaborate in ateam under the constraints demanded by society and to properly respond to problems, for instance throughmodifying plans(E) (Architecture and Building Science Course) Expression and communication skills for success at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad through papers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(F) (Architecture and Building Science Course) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technologies all the time and to voluntarily learn on acontinuous basis in response to changes
in the social environment(D4) Have grounding as practical engineers with management skills to understand practical problems concerning infrastructureengineering and to properly respond under constraints(D5) Have grounding as practical and creative engineers, who can work on problems relating to infrastructure engineering andattain goals with other team members(E) (Civil and Environmental Engineering Course) Expression and communication skills to be successful at home and abroad
Have communication skills to appropriately express one's own ideas and points in question at home and abroad throughpapers,
oral reports or information media and to lead discussions or negotiations(F) (Civil and Environmental Engineering Course) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technology all the time and to voluntarily learn inresponse to changes in the social environment
on a continual basis
キーワード
実務経験

(B15630140)構造力学Ⅲ[Structural Mechanics 3]
科目名[英文名]
時間割番号

構造力学Ⅲ[Structural Mechanics 3]
B15630140
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
工学部
建築・都市システム学課程
中澤 祥二 NAKAZAWA Shoji

曜日時限

建築・都市専
門Ⅱ
月 1〜1

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

ARC_BAC32122

授業の目標
建築・土木系の構造物は，線材系と面材系に分類される．線材系構造の基本構造としてトラスとラーメンがある．安全な構造物を建設するに必要な最も基本的な力学を習得した技術者を養成することを目標として，この授業では，平面トラスと梁構造について，マトリックス法（有限要素法），エネルギー原理の基礎理論について学び，構造物を力学的に把握する力を養成する。
Learn technologies for structural analysis of building structure; energy theory, formulation of FEM (finite element method)
based on the energy theory, FEM analysis for truss structures and frame structures.
授業の内容
第 1 部：平面トラス構造
第 １週 ガイダンス：トラス構造（静定トラスの釣合式の復習）
第 ２週 バネのエネルギ原理１（ひずみエネルギ，外力のなす仕事，仮想仕事の原理）
第 ３週 バネのエネルギ原理２（全ポテンシャルエネルギー停留の原理，カスティリアノの原理）
第 ４週 平面トラスのエネルギ原理１（仮想仕事の原理，カスティリアノの原理）
第 ５週 平面トラスのエネルギ原理２（演習）第 ６週 平面トラスの有限要素法による解法１（剛性マトリクスの誘導の誘導）
第 ７週 平面トラスの有限要素法による解法２（全体剛性マトリクスの誘導，演習）
第 ８週 総合演習,中間試験
第２部：平面ラーメン構造第 ９週 梁の釣合式（微分方程式）とその解
第１１週 梁のエネルギ原理１（ひずみエネルギ，外力のなす仕事，仮想仕事の原理）
第１２週 梁のエネルギ原理２（全ポテンシャルエネルギー停留の原理，カスティリアノの原理）
第１３週 平面ラーメンの有限要素法による解法１（剛性マトリクスの誘導，微分方程式より）
第１４週 平面ラーメンの有限要素法による解法２（剛性マトリクスの誘導，エネルギ原理より）
第１５週 平面ラーメンの有限要素法による解法２（全体剛性マトリクスの誘導，演習）
第１６週 定期試験
1st week, Introductory guidance
2nd week, truss structure (review of the static equation of statically determinate truss structures)
3rd week, Energy principles (definition of strain energy, potential energy, principle of virtual work, )4th week, Energy principles of truss structures; Part 1
5th week, Energy principles of truss structures; Part 2
6th week, FEM analysis for truss structures; Part 1
7th week, FEM analysis for truss structures; Part 2
8th week, Examination
9th week, Equilibrium equation for beam elements
10th week, Solution for equilibrium equation for bam elements; Part 1
11th week, Solution for equilibrium equation for bam elements; Part 2
12th week, Energy principles of frame structures; Part 1
13th week, Energy principles of frame structures; Part 2
14th week, FEM analysis for frame structures; Part 1
15th week, FEM analysis for frame structures; Part 2
16th week, Examination
予習・復習内容
受講生は，毎回の講義内容を復習するとともに，次回の内容について配布プリントや参考書等を参考に予習してくることが求め
られる。
関連科目
構造力学 I，II，構造材料力学

Structural Mechanics 1, Structural Mechanics 2, Structural Materials and Mechanics
教科書に関する補足事項
資料を配布する。
建築構造力学演習教科書・改定版
9784395007509
参考書 1
書名
ISBN
谷資信, 井口道雄
彰国社
2005
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
（１）構造物のエネルギ原理についての基本的な知識と理解（２）エネルギ原理に基づく構造物の変位の求め方についての知識と理解（３）有限要素法によるトラス構造、ラーメン構造の構造解析の理解
1) understand the energy principles of the structures
2) understand the solution for the nodal displacement of structure subjected to static load3) understand the structural analysis for truss and frame structures based on the FEM
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：原則的にすべての講義に出席し、課題（レポート）等を提出したものにつき、下記のように成績を評価する。中間試験と期末試験の成績から評価を行う。
評価基準：中間試験と期末試験の平均点を評価点とし、上記の達成目標の達成度に対して、評価点（100 点満点）が 60 点以上を合格とする。90 点以上を S、80 点以上を A、70 点以上 80 点未満を B、60 点未満を C とする。
[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Obtained total points of exams, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of exams, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exams, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exams, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細
その他
Ｎ／Ａ
その他
特になし
Ｎ／Ａ
ウェルカムページ
http://www.st.ace.tut.ac.jp/~nakazawa/
http://www.st.ace.tut.ac.jp/~nakazawa/
オフィスアワー
毎週月曜日 16 時 20 分から 17 時 50 分
Monday 16:20-17:50
学習・教育到達目標との対応

キーワード
トラス構造，ラーメン構造，有限要素法，エネルギー原理
truss structure, frame structure, finite element method, energy principles

(B15630150)鉄筋コンクリート構造学[Reinforced Concrete]
科目名[英文名]
時間割番号

鉄筋コンクリート構造学[Reinforced Concrete]
B15630150
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
曜日時限
工学部
建築・都市システム学課程
齊藤 大樹, 松井 智哉 SAITOH Taiki, MATSUI Tomoya

建築・都市専
門Ⅱ
金 3〜3

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1.5
3～
B3

ARC_BAC32620

授業の目標(1)鉄筋コンクリート構造物の力学的特徴と材料の特性を理解する.
(2)許容応力度設計の基本的な考え方を理解する．
(3)鉄筋コンクリート構造物に対して材料の塑性を考慮した終局強度に基づく耐震設計法を学習する．
(1) Understand foundation of characteristics of the Reinforced Concrete building and the mechanical properties of thematerials.
(2) Understand basic concept of structural design method based on allowable stress concept.
(3) Learn about design method based on ultimate strength of Reinforced Concrete member considering plasticity of thematerial.
授業の内容
建築行政の業務に係った経験をもつ教員が、前期２（第９週から第１５週）の内容について講義する。
第 １週 許容応力度設計の概念と，鉄筋コンクリート構造の特徴
第 ２週 鉄筋コンクリート構造材料の力学的特性
第 ３週 軸力を受ける部材の挙動
第 ４週 曲げを受ける部材の挙動
第 ５週 曲げを受ける部材（単筋梁）の挙動と許容応力度設計
第 ６週 曲げを受ける部材（複筋梁）の挙動と許容応力度設計
第 ７週 曲げと軸力を同時に受ける部材（柱）の挙動と許容応力度設計
第 ８週 中間試験（許容応力度設計）
第 ９週 鉄筋およびコンクリートの弾塑性構成則
第１０週 RC はりの曲げ終局強度（単筋はり）
第１１週 RC はりの曲げ終局強度（複筋はり）
第１２週 RC 柱の曲げ終局耐力
第１３週 部材設計（せん断と付着に対する設計）
第１４週 部材設計（柱梁接合部とスラブの設計）
第１５週 RC 部材の破壊モード
1. Concept of allowable stress design and features of reinforced concrete structure
2. Mechanical properties of the material
3. Behavior of RC member applied axial load
4. Behavior of RC member applied bending moment
5. Behavior of RC member applied bending moment and allowable stress design 1
6. Behavior of RC member applied bending moment and allowable stress design 2
7. Behavior of RC member applied axial load and bending moment, and allowable stress design
8. Midterm Exam
9. elastic‐plastic constitutive law of steel and concrete
10. Flexural strength of RC beam 1
11. Flexural strength of RC beam 2
12. Flexural strength of RC column
13. Design for shear force and bond
14. Design of beam-column joint and slab
15. Failure mode of RC member
16. Final exam
予習・復習内容
毎回の授業内容を復習するとともに，次週の内容についてもテキストや配布資料を参考に予習を行うこと．
関連科目
構造力学Ⅰ・構造力学Ⅱ(高専出身の学生は高専時の構造力学）の内容を十分理解しておくことが重要．
Structural Mechanics1, Structural Mechanics 2

教科書に関する補足事項
参考書 1

書名

鉄筋コンクリート構造を学ぶ

ISBN
出版年
ISBN
出版年

2010

書名

勅使川原正臣 編著
理工図書
出版社
AIJ standard for structural calculation of reinforced
concrete structures (in Japanese)
Architecural Institure 出版社
of Japan
鉄筋コンクリート構造計算規準・同解説

2009

参考書 2

著者名
書名

著者名

日本建築学会

出版年

書名

鉄筋コンクリート造建物の靭性保証型耐震設計指針・
同解説
日本建築学会
出版社

著者名
参考書 3
参考書 4

著者名

出版社

ISBN
2010

ISBN
出版年

1999

参考書に関する補足事項
達成目標
鉄筋コンクリート建物の設計施工について(1)構造的な特徴と許容応力度法の考え方の基本を説明できる．
(2)最も簡単な単筋梁について，つりあい式・変形適合条件式より必要配筋量を算定できる．
(3)せん断破壊を防ぐためのあばら筋の算定方法を説明できる．
(4)鉄筋コンクリート工事における配筋詳細の基本について説明できる．
(5)鉄筋コンクリート構造物の耐震設計法の概要を理解する．
(6)鉄筋コンクリート造部材の終局強度を算定できる．
The goal of this course for you is to develop an understanding of basic concept of structural design and practice of elementary
design of RC member.
(1) Explain the basic concept of allowable stress design(2) Calculation amount of required reinforced bars of singly-reinforced beam from equilibrium equations and compatibility
conditions(3) Explain calculation method of stirrup to prevent shear failure(4) Explain basis of bar arrangement in reinforced concrete construction(5) Understanding outline of seismic design of reinforced concrete structure(6) Calculate ultimate strength of reinforced concrete member
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：中間試験と期末試験の成績から評価を行う。
評価基準：達成目標に対して，評価点（１００点満点）が６０点以上の場合を合格（達成目標に達した）とする。
９０点以上を評価Ｓ，８０点以上９０点未満を評価Ａ，７０点以上８０点未満を評価Ｂ，６０点以上７０点未満を評価Ｃとする。
The grading is calculated using average of midterm and final examination.
S: exam, 90 or higher (out of 100 points)
A: exam, 80 or higher (out of 100 points)
B: exam, 70 or higher (out of 100 points)
C: exam, 60 or higher (out of 100 points)
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
matsui@ace.tut.ac.jp（松井 D 棟８Ｆ：８０７号室）
tsaito@ace.tut.ac.jp（齊藤 D 棟８Ｆ：８０５号室）
matsui@ace.tut.ac.jp（Matsui D-8F：room 807）
tsaito@ace.tut.ac.jp（Saito D-8F：room 805）
ウェルカムページ
http://rc.ace.tut.ac.jp/matsui/index.html （松井）http://rc.ace.tut.ac.jp/tsaito/index.html （齊藤）http://rc.ace.tut.ac.jp/matsui/index.html （Matsui）
http://rc.ace.tut.ac.jp/tsaito/index.html （Saito）
オフィスアワー
水曜日 15:00〜17:30（松井）水曜日 13:00〜14:30（齊藤）Wed, 15:00〜17:30（Matsui）
Wed, 13:00〜14:30（Saito）
学習・教育到達目標との対応【建築コース】
特に関連のある項目(D5) 建築に必要な構造、材料および施工に関する専門的知識及び建築の実現に向けて、基礎的調査・建築構法から施工までを一貫的に把握できる総合的専門知識【社会基盤コース】
特に関連のある項目(D2) 土木工学分野の基礎科目を学習することで，社会基盤工学の基礎知識を身につける

キーワード
鉄筋コンクリート構造，許容応力度設計法，耐震設計，実務経験のある教員による授業科目
Reinforced concrete structure, Allowable stress design, Seismic design

(B15630160)都市計画[Urban Planning]
科目名[英文名]
時間割番号

都市計画[Urban Planning]
B15630160
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
曜日時限
工学部
建築・都市システム学課程
小野 悠 ONO Haruka
ARC_BAC33320

建築・都市専門
Ⅱ
月 2〜2

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

授業の目標
都市計画の基本的な内容と課題を理解し、今後のあるべき姿について考える。また、諸外国との違いにも目を向ける。
This course objectives are to understand outlines and challenges of urban planning, and discuss a vision and method for an
ideal future city.
授業の内容（１）都市論1. 都市の歴史
2. 日本の都市
3. 世界の都市（２）制度論4. 近代都市計画の思想
5. 日本の都市計画 Ⅰ
6. 日本の都市計画 Ⅱ
7. 世界の都市計画
8. 近代都市計画の課題（３）都市像9. コンパクトシティ
10. 都市と歴史・文化
11. 環境共生都市
12. 都市防災と復興（４）マネジメント論
13. まちづくりの担い手
14. まちづくりの進め方
15. 都市のマネジメント
16. 定期試験（１）Urban Theory
1. Urban history
2. Cities in Japan
3. Cities in the world（２）Urban Planning System
4. Thought of modern urban planning
5. Urban planning in Japan Ⅰ
6. Urban planning in Japan Ⅱ
7. Urban planning in the world
8. Challenges of modern urban planning（３）Future City
9. Compact city
10. History and culture
11. Eco-friendly city
12. Disaster management city（４）Urban Management
13. Actors in urban planning
14. Consensus building through urban planning15. Urban management
16. Periodic exam
予習・復習内容
講義の中で予習及び復習項目に関して指示を行います。
prepare in the lecture and direct about the review item.
関連科目
教科書に関する補足事項
資料を講義毎に配布します。
distribute handouts every lecturing
参考書に関する補足事項
達成目標
1. 都市とは何か、その本質を理解できる。
2. 近代都市計画の特徴を踏まえ、日本の都市計画の概略を理解できる。
3. 今後の新しい都市像について議論できる。
4. 都市マネジメントの方法について議論できる。
Educational goals
1. to understand the nature of cities,
2. to understand the general outline of urban planning,
3. to discuss vision for an ideal future city,
4. to discuss the methods of urban management
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法
講義毎のレポート 50% 定期試験 50% 左記の割合で、総合的に評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：テスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：テスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：テスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：テスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Evaluation method
The report 50% every lecturing Periodic test 50% I estimate overall by the percentage of the following.
An evaluation standard: Results are estimated as follows about the one with which participated in all lectures generally.
S:Total point of a periodic test and a report is more than 90.
A:Total point of a periodic test and a report is more than 80.
B:Total point of a periodic test and a report is more than 70.
C:Total point of a periodic test and a report is more than 60.
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
ウェルカムページ
オフィスアワー
学習・教育到達目標との対応(D3)持続可能な都市計画や都市デザインに関する専門的知識及びこれらの環境保全や景観保全等への応用能力を身につけている。
特に関連がある項目(D2)土木工学分野の基礎科目を学習することで，社会基盤工学の基礎知識を身につけている。
特に関連がある項目

(D3) Have specialized knowledge about sustainable urban planning and urban design; and the ability to apply such knowledge toenvironmental conservation, landscape conservation, etc.
Particularly-relevant item
(D2) Have fundamental knowledge of infrastructure engineering through taking basic courses relating to civil engineering.
Particularly-relevant item
キーワード
都市、都市計画、まちづくり
City, Urban Planning, Machizukuri

(B15630170)応用数学Ⅰ[Applied Mathematics 1]
科目名[英文名]
時間割番号

応用数学Ⅰ[Applied Mathematics 1]
B15630170

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

前期
工学部
建築・都市システム学課程
三浦 均也 MIURA Kinya

区分
曜日時限

建築・都市専門
Ⅱ
木 3〜3

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1.5
3～
B3

ARC_BAC31122

授業の目標
建設工学，特に構造分野（ケーブル構造の形状決定，建物の振動，耐震新設計など）に関する数学の基礎となる微分方程式の基礎的な理論とその解法について，講義に演習を随時加えながら，講述する．
Learn the theory, solution and application of the differential equations related with construction engineering.
授業の内容
第 1 週 00. ガイダンス / 授業内容・試験・単位取得. 01 微分方程式の分類と性質 / 常微分・偏微分，線形・非線形
第１部
１階の微分方程式 １自由度の構造システムにおける変形・振動，温度・熱流解析
第 2 週 02. 主要関数の微分・積分 / べき関数，指数関数，線形，非線形
第 3 週 03. 主要関数の微分・積分 / 双曲線・三角関数，線形，非線形
第 4 週 04. 変数分離形微分方程式 / 線形・非線形，同次形微分方程式
第 5 週 05. 線形微分方程式 / 常微分・偏微分，線形・非線形
第 6 週 06. 完全微分方程式 / 常微分・偏微分，線形・非線形
第 7 週 07. 微分方程式の応用 / ケーブル・梁のたわみ，質点の運動・振動，物体の温度・熱流 など
第 8 週 // 中間試験
第２部
高階の線形微分方程式 多自由度の構造システムにおける変形・振動，温度・熱流解析
第 9 週 08. 定数係数斉次微分方程式 / 特性方程式，基本解，一般解，未定定数
第 10 週 09. 定数係数非斉次微分方程式 / 一般解，特殊解，未定定数
第 11 週 10. 連立斉次定数係数微分方程式 / マトリックス方程式，特性方程式，固有値，固有ベクトル，要素解，一般解
第 12 週 11. 連立非斉次定数係数微分方程式 / 一般解，特殊解
第 13 週 12. 伝導系の微分方程式 / 拡散型方程式，特性方程式，一般解，特殊解
第 14 週 13. 振動系の微分方程式 / 振動方程式，特性方程式，一般解，特殊解
第 15 週 14. 微分方程式の応用２ 多自由度振動系解析，多自由度温度・熱流解析
第 16 週 // 期末試験
00. Introductory guidance
01. Classification and properties of differential equation
Differential equation of first order
02. Differentiation and integration of main functions
03. Variable separation type differential equation
04. Homogeneous type differential equation
05. Linear differential equation
06. Exact differential equation// Mid-term examination
Linear differential equation of higher order
07. Application of differential equation 1
08. Homogeneous constant coefficients differential equation
09. Inhomogeneous constant coefficients differential equation
10. Simultaneous homogeneous constant coefficients differential equation
11. Simultaneous inhomogeneous constant coefficients differential equation
12. Differential equation for conduction system
13. Differential equation for vibration system
14. Application of differential equation 2// Term-end examination
予習・復習内容
毎回の授業内容を復習するとともに，次週の内容についてもテキストや配布資料を参考に予習を行うこと．
関連科目
建築・都市システム学系における科目全般
教科書に関する補足事項

必要な資料は配布する。
またそれらの資料，試験問題の過去問等は e-Learning で公開する。
Advanced Engineering Mathematics, International ISBN
参考書 1
書名
EditionErwin Kreyszig
Wiley
著者名
出版社
出版年
Advanced Engineering Mathematics: Student Solution ISBN
参考書 2
書名
ManualErwin Kreyszig
Wiley
著者名
出版社
出版年
参考書に関する補足事項
工科の数学３ 微分方程式・フーリエ解析（近藤次郎 他著，培風館）
達成目標
・ １階の線形・非線形常微分方程式の基本的なものを解くことができる
・ 多階の線形常微分方程式の基本的なものを解くことができる
・ 種々の応用問題に関連する１階の上微分方程式を，境界条件・初期条件を考慮して解くことができる
・ 高階の連立線形微分方程式の基本的なものを解くことができる
・ 熱伝導系問題に関連する連立線形微分方程式を，境界条件・初期条件を考慮して解くことができる
・ 振動系問題に関連する連立線形微分方程式を，境界条件・初期条件を考慮して解くことができる

1999

1999

Acquire the ability to do the following items;- solve basic linear and nonlinear differential equations of first order- solve basic linear differential equations of multiple order- for the selected application problems, derive and solve the first-order differential equations with boundary conditions ofinitial conditions.
- solve basic linear simultaneous differential equations of multiple order- for the problems of heat conduction system, derive and solve simultaneous differential equations of multiple order- for the problems of vibration system, derive and solve simultaneous differential equations of multiple order
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価基準：原則的にすべての講義に出席し，かつすべての演習問題レポートを提出したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 90％達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 80％達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 70％達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準が適用されます[Evaluation basis] Students who attend all the classes and submitted all the exercise reports will be evaluated as follows:
S: Obtained total points of exams, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of exams, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exams, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exams, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
教官室： D-803
電話番号： 44-6844
E メール： k-miura@ace.tut.ac.jp
ウェルカムページ
http://www.ace.tut.ac.jp/
http://www.ace.tut.ac.jp/
オフィスアワー
随時； 事前にメールで連絡することが望ましい
Anytime; advanced contact by e-mail is required.
学習・教育到達目標との対応【建築コース】
特に関連のある項目(C) 技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力

【社会基盤コース】
特に関連のある項目(C) 技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
関連のある項目(D1) 社会基盤工学の学習に必要な数学力および力学を主体とする物理力の基礎力を身につける

本科目は各 JABEE コースの学習・教育目標の以下の項目に該当する

キーワード
微分方程式，力学系
differential equation, mechanical system

(B15630180)応用数学Ⅱ[Applied Mathematics 2]
科目名[英文名]
時間割番号

応用数学Ⅱ[Applied Mathematics 2]
B15630180

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

後期
工学部
建築・都市システム学課程
三浦 均也 MIURA Kinya

区分
曜日時限

建築・都市専門
Ⅱ
火 3〜3

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

1.5
3～
B3

ARC_BAC31122

授業の目標
建設工学，特に構造分野に関する数学の基礎となるフーリエ解析の基礎的な理論とその応用について，講義に演習を通じて学習する。
Learn the theory and application of Fourier analysis related with construction engineering.
授業の内容
00. ガイダンス / 授業内容・試験・単位取得
01. フーリエ級数の基本と応用分野 / 周波数分析，微分方程式の拡張
フーリエ級数の基礎
02. 三角関数の基本的な性質／歴史と基本公式・基本的な挙動
03. 三角関数と指数関数の融合／複素数，オイラーの公式
04. 周期関数の積分と直交性／三角関数，指数関数，部分積分05. 実数領域におけるフーリエ解析／無限フーリエ解析
06. 複素数領域におけるフーリエ解析／無限複素フーリエ解析
07. デジタル数列データへの適用／有限フーリエ変換// 中間試験
高階の線形微分方程式
08. 熱問題の支配方程式と基本解 / 特性方程式，一般解，特殊解
09. 境界条件のフーリエ変換と熱問題の解１／ 時間領域と周波数領域
10. 境界条件のフーリエ変換と熱問題の解２／ 空間領域と周波数領域
11. 構造問題の支配方程式と基本解 / 特性方程式，一般解，特殊解
12. 境界条件のフーリエ変換と構造問題の解／ 空間領域と周波数領域
13. 振動問題の支配方程式と基本解 / 特性方程式，一般解，特殊解
14. 境界条件のフーリエ変換と振動問題の解／ 空間領域と周波数領域// 期末試験
00. Introductory guidance
01. Fundamentals and application area of Fourier series
Fundamentals of Fourier series
02. Fundamental behavior of trigonometric functions
03. Unification of trigonometric function and exponential function
04. Integration of periodical function and orthogonality
05. Fourier analysis in real number domain (trigonometric function)
06. Fourier analysis in complex number domain (exponential function)
07. Application to sequential digital data// Mid-term examination
Application of Fourier analysis to heat, structural, and vibration problems
08. Governing equation and fundamental solution for heat problem
09. Fourier transformation of boundary condition in heat problems 1
10. Fourier transformation of boundary condition in heat problems 2
11. Governing equation and fundamental solution for structural problem
12. Fourier transformation of boundary condition in structural problems
13. Governing equation and fundamental solution for vibration problem
14. Fourier transformation of boundary condition in structural problems// Term-end examination
予習・復習内容
毎回の授業内容を復習するとともに，次週の内容についてもテキストや配布資料を参考に予習を行うこと．
関連科目
建築・都市システム学系における科目全般
教科書に関する補足事項

必要な資料は配布する。
またそれらの資料，試験問題の過去問等は e-Learning で公開する。
Advanced Engineering Mathematics, International
参考書 1
書名
EditionErwin Kreyszig
Wiley
著者名
出版社
Advanced Engineering Mathematics: Student Solution
参考書 2
書名
ManualErwin Kreyszig
Wiley
著者名
出版社
参考書に関する補足事項
工科の数学３ 微分方程式・フーリエ解析（近藤次郎 他著，培風館）
達成目標
・ 三角関数の基本的な性質と複素指数関数との関連を理解し，オイラーの公式を応用できる
・ 三角関数の基本的な微分積分法を理解し，活用することができる
・ 三角関数の直交性を理解し，フーリエ変換を活用することができる
・ 微分方程式の応答関数を誘導し，不規則な入力に対してフーリエ変換を介して解くことができる
・ 不規則な境界値問題にフーリエ変換を適用して，微軍方程式を解くことができる
・ 不規則な初期値問題にフーリエ変換を適用して，微軍方程式を解くことができる

ISBN
出版年
ISBN

1999

出版年

1999

Acquire the ability to do the following items;- understand the basic properties of trigonometric function and the relationship with complex exponential function, and use theEulerian formula- understand the basic differentiation and integration of the functions, and utilize them
- understand the orthogonality between a series of trigonometric function and complex exponential functions, and use theorthogonality for Fourier transformation- derive response function for a given differential equation, and solve the problems with irregular inputs through Fouriertransformation- with Fourier transformation solve the problems with irregular boundary condition- with Fourier transformation solve the problems with irregular initial condition
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価基準：原則的にすべての講義に出席し，かつすべての演習問題レポートを提出したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 90％達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 80％達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 70％達成しており，かつテストの合計点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準が適用されます[Evaluation basis] Students who attend all the classes and submitted all the exercise reports will be evaluated as follows:
S: Obtained total points of exams, 90 or higher (out of 100 points).
A: Obtained total points of exams, 80 or higher (out of 100 points).
B: Obtained total points of exams, 70 or higher (out of 100 points).
C: Obtained total points of exams, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
定期試験を実施（対面）Examination(Face to Face)
定期試験詳細その他
教官室： D-803
電話番号： 44-6844
E メール： k-miura@ace.tut.ac.jp
ウェルカムページ
http://www.ace.tut.ac.jp/
http://www.ace.tut.ac.jp/
オフィスアワー
随時； 事前にメールで連絡することが望ましい
Anytime; advanced contact by e-mail is required.
学習・教育到達目標との対応【建築コース】
特に関連のある項目(C) 技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力

【社会基盤コース】
特に関連のある項目(C) 技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
関連のある項目(D1) 社会基盤工学の学習に必要な数学力および力学を主体とする物理力の基礎力を身につける

キーワード
フーリエ解析，微分方程式，力学系
Fourier analysis, differential equation, mechanical system

(S10234270)実践的アントレプレナーシップ：ビジネスデザイン[Practical Entrepreneurship: Business Design]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

実践的アントレプレナーシップ：ビジネスデザイン[Practical Entrepreneurship: Business
Design]S10234270
社会科学科目
選択
区分
選択必須
通年
集中
1
曜日時限
単位数
工学部
3～
対象年次
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電 開講年次
B3
子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
藤原 孝男 FUJIWARA Takao
GEN_LIB82420

授業の目標
ベンチャー創業のための事業計画作成に向けて、アイデア創出・ビジネスモデルの設計の仕方を、文科省 EdgeNext 事業で連携している名古屋大学学術研究・産学官連携推進本部が主催する Tongali スクールⅠに参加して学習する。
The objective of this class is to study about idea generation and business-model design for drawing business plan at founding
start-up companies by participating in "Tongali School I" provided by Nagoya University's Academic Research & IndustryAcamia-Government Collaboration, which is our partner at MEXT EdgeNext project.
授業の内容
名古屋大学が 2019 年度したプログラムでは以下の内容になっている：
1)デザイン思考概論
2)ニーズをデザインする
3)現場観察とインタビューから課題と解決策を考える
4)価値をデザインする
5)将来の課題から新たな製品を考える
6)グループワークの結果を発表する
本年度のプログラムはホームページ等で確認すること:
https://tongali.net/tongali-school2019/#sc-1
According to Academic Year 2019 Program in Nagoya University, the class contents were as follow:
1)Introduction to Design Thinking2)Design Needs
3)Consider Tasks and Solutions from Field Observation and Interview
4)Design Value5)Conceive New Product from Future Challenge6)Presentation for Group Work
Please confirm this academic year's program through the home page:https://tongali.net/tongali-school2019/#sc-1
予習・復習内容
関連科目
アントレプレナーシップ：基礎・応用、事業開発論：ビジネスデザイン・ビジネスツール
Entrepreneurship: Introduction & Application, Business Development: Business Design & Business Tool
教科書に関する補足事項
参考書に関する補足事項
達成目標
1)ベンチャーの事業計画のコンセプトが理解できる。
2)事業計画のためのアイデア創出の具体的手法を活用できる。
3)ビジネスモデルの定式化の方法を理解できる。
1)It is possible to understand the concept of business plan for start-up founding.
2)It is possible to utilize the specific methods of idea generating for new business plan.
3)It is possible to conceive how to make business model.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準

本学総合教育院経営学担当教員が課すレポートにて成績を評価する。
学部、博士前期、博士後期１・２年
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上

Scoring will be evaluated by Faculty of Management in TUT Institute of Liberal Arts and Sciences.
Undergraduate & Master students:
S: all above objectives are achieved and reports' summarized scoring points are 90 and more.
A: 80% of above objectives are achieved and reports' summarized scoring points 80 and more.
B: 70% of above objectives are achieved and reports' summarized scoring points 70 and more.
C: 60% of above objectives are achieved and reports' summarized scoring points 60 and more.

定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細その他
レポート課題等は Moodle 等で連絡する。
Report topics will be shown by Noodle etc.
ウェルカムページ
オフィスアワー
学習・教育到達目標との対応（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｂ）【建築コース】技術者としての正しい倫理観と社会性
実践的・創造的・指導的な技術者としての社会的・倫理的責任を自覚し，技術的課題を解決する能力を身につけている。
（Ｂ）【社会基盤コース】技術者としての正しい倫理観と社会性
実践的・創造的・指導的な技術者としての社会的・倫理的責任を自覚し，技術的課題を解決する能力を身につけている。

(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society

(B) (Architecture and Building Science Course) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of social and ethical responsibilities as practical and creative engineers taking a leading role; and have the ability
to solvescientific issues(B) (Civil and Environmental Engineering Course) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the abilities to set, solve and evaluate technicalissues insociety
キーワード
ベンチャー, 起業家精神
Start-up, Entrepreneurship(S10234280)実践的アントレプレナーシップ：テクニカルスキル[Practical Entrepreneurship: Technical Skill]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

実践的アントレプレナーシップ：テクニカルスキル[Practical Entrepreneurship: Technical
Skill]
S10234280
社会科学科目
選択
区分
選択必須
通年
集中
1
曜日時限
単位数
工学部
3～
対象年次
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電 開講年次
B3
子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生
命工学課程
藤原 孝男 FUJIWARA Takao
GEN_LIB82420

授業の目標
ベンチャー創業のための基本的な経営手法として、知的財産・国際標準化・ファイナンスなどを、文科省 EdgeNext 事業で連携している名古屋大学学術研究・産学官連携推進本部が主催する Tongali スクールⅡに参加して学習する。
The objective of this class is to study about basic management tools as intellectual property, international standardization,
entrepreneur finance, and so on at founding start-up companies by participating in "Tongali School II" provided by Nagoya
University's Academic Research & Industry-Acamia-Government Collaboration, which is our partner at MEXT EdgeNext
project.
授業の内容
名古屋大学が 2019 年度したプログラムでは以下の内容になっている：
１）自動車を創って走らせるという夢を叶えた大学発ベンチャーが香港上場時価総額 1000 億円を超えるまでのベンチャー記録
２）～シリコンバレー帰り 24 歳の挑戦～所有から使用の時代へ／レンタルスペース検索・予約プラットフォーム「インスタベース」とは３）スタートアップというキャリアを考える
４）大企業の新規事業
５）起業家リーダーシップ 〜想いと向き合うワークショップ〜
６）インスタントカメラ「チェキ」を作った男
カメラ設計技術者から転職し、チェキを「ヤミ研」で最初一人始め、立ち上げ、1,000 万台までに成長させた話
７）24 歳の挑戦 ～世界 150 か国 500 都市サービスに展開～
日本版高級ウーバーの世界展開。仲間の見つけ方からファイナンスまで
８）名古屋大学発ベンチャーの挑戦 ～大学の知財を活用した起業～
９）社会課題解決を目指した起業の方法
１０）起業家のためのブランディング
１１）会社の作り方と法務上の注意点
１２）融資の種類とベンチャー支援
１３）事業立ち上げと資金調達
１４）スタートアップに必要な会計の初歩
１５）起業家の情熱を支える革新的資金調達メカニズムについて～資本政策とシードマネーから、クラウドファンディングによるインパクト投資まで～
本年度のプログラムはホームページ等で確認すること:
https://tongali.net/tongali-school2019/#sc-2
According to Academic Year 2019 Program in Nagoya University, the class contents were as follow:
1) A university-launched start-up that fulfilled the dream of creating and running a car until the market capitalization in Hong
Kong exceeded 100 billion yen
2) ~ Challenge for returning from Silicon Valley, 24 years old ~ From the possession to the age of use / Rental space searchand reservation platform "Instabase"3) Thinking about a career as a startup
4) New business of a large company
5) Entrepreneurship Leadership Workshop
6) Man who made instant camera "cheki"
After changing jobs from a camera design engineer, started talking about Cheki at "Yamiken", starting up and growing it to 10
million units.
7) 24-year-old challenge-500 cities in 150 countries around the worldWorld-class Japanese version of Uber. From finding friends to finance8) Nagoya University Start-up Challenge: Entrepreneurship Utilizing University IP9) Entrepreneurship methods aimed at solving social issues
10) Branding for entrepreneurs11) How to make a company and legal precautions
12) Types of loans and start-up support

13) Business launch and financing
14) The basics of accounting required for startup15) Innovative funding mechanisms that support entrepreneurship-From capital policy and seed money to impact investment through crowdfundingPlease confirm this academic year's program through the home page:https://tongali.net/tongali-school2019/#sc-2
予習・復習内容
関連科目
アントレプレナーシップ：基礎・応用、事業開発論：ビジネスデザイン・ビジネスツール
Entrepreneurship: Introduction & Application, Business Development: Business Design & Business Tool
教科書に関する補足事項
参考書に関する補足事項
達成目標
ベンチャー経営の基本手法が理解できる。
ベンチャーの知財が理解できる。
ベンチャーの国際標準化が理解できる。
ベンチャーファイナンスが理解できる。
1)It is possible to understand basic management tools for start-ups.
2)It is possible to understand intellectual property for start-ups.
3)It is possible to understand international standardization for start-ups.
4)It is possible to understand entrepreneurial finance.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
S：達成目標をすべて達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつレポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上

S: Achieved all goals and obtained total points of reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained total points of reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained total points of reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points of reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細本学総合教育院経営学担当教員が課すレポートにて成績を評価する。
学部・博士後期課程
S：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上

Scoring will be evaluated by Faculty of Management in TUT Institute of Liberal Arts and Sciences.
Undergraduate & Master students:
S: all above objectives are achieved and reports' summarized scoring points are 90 and more.
A: 80% of above objectives are achieved and reports' summarized scoring points 80 and more.
B: 70% of above objectives are achieved and reports' summarized scoring points 70 and more.

C: 60% of above objectives are achieved and reports' summarized scoring points 60 and more.
その他
レポート課題等は Moodle 等で連絡する。
Report topics will be shown by Moodle etc.
ウェルカムページ
オフィスアワー
学習・教育到達目標との対応（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｂ）【建築コース】技術者としての正しい倫理観と社会性
実践的・創造的・指導的な技術者としての社会的・倫理的責任を自覚し，技術的課題を解決する能力を身につけている。
（Ｂ）【社会基盤コース】技術者としての正しい倫理観と社会性
実践的・創造的・指導的な技術者としての社会的・倫理的責任を自覚し，技術的課題を解決する能力を身につけている。

(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(B) (Architecture and Building Science Course) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of social and ethical responsibilities as practical and creative engineers taking a leading role; and have the ability
to solvescientific issues(B) (Civil and Environmental Engineering Course) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the abilities to set, solve and evaluate technicalissues insociety
キーワード
ベンチャー, 起業家精神
Start-up, Entrepreneurship(S10234390)ＧＩマネジメント特論Ⅰ[Advanced GI Management 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリングＧＩマネジメント特論Ⅰ[Advanced GI Management 1]
S10234390
ＧＩ科目
区分
通年
集中
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程,
情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
若原 昭浩 WAKAHARA Akihiro

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

GEN_LIB52420

授業の目標
この科目は，「世界で活躍しイノベーションを起こす実践的技術者」を育成するため，本学と長岡技術科学大学との共同教育プロ
グラムとして開講する科目です。（長岡技術科学大学「安全マネジメント」三上喜貴先生・岡本満喜子先生:2016 年度当時）
安全に関わる内外の関連諸制度，関連法規に関する体系的理解を得るとともに，リスク評価に基づいて安全を確保するための実践的安全マネジメントスキル及び経営の根本的理念となりうる安全方策を企画・立案できるリーダーシップや組織管理力を養うことを目的とする。
The purpose of this course is to equip students with a systematic understanding of the safety-related codes and regulations inJapan and help students to develop management skill to reduce and manage those risks.
授業の内容【授業内容】
次の事項を解説する。
・安全に関連する社会的制度の概要
・安全マネジメントの基本要素、管理上のポイント
・安全マネジメント実践上必要な情報とその収集に関する基本事項
・安全マネジメントの観点から見たリーダーシップ、組織管理のあり方について【授業方法】
授業は e-ラーニングで行う。
【授業項目】
０．はじめに：授業の目的／成績評価の方法／各種オンライン情報源の利用方法
第１部 安全マネジメントの領域
１．保険と検査
２．労働安全３．危険物管理
４．市場と消費者
５．不法行為法と賠償責任
第２部 安全マネジメントの実践
６．製品安全マネジメント
７．運輸安全マネジメント
８．福島事故から学ぶ深層防護
９．コーポレートガバナンスと内部統制
10．安全文化の醸成
第３部 安全マネジメントと企業経営
11．ビジネススクールのケースに学ぶ：リーダーシップ
12．ビジネススクールのケースに学ぶ：組織管理
13．グローバル企業の安全マネジメント
14．安全を企業経営の根本理念として語った経営者達
15．安全を企業価値に
lectures and reading assignments.
0. introduction[PART 1]
1. third party inspection and insurrance
2. occulational safety and health
3. dangerous and toxic materiaals
4. market and consumers
5. tort laws and liability[PART 2]
6. product safety managment

7. transportation safety management
8. in-depth-defense as learnt from Fukushima accidenet
9. corporate governance and control
10. safety culture[PART 3]
11. case study 1: leadesrship
12. case study 2: organizational management
13. Safety management of global companies
14: leaders who put highest priority on safety
15: to make safety as corporate strength and value
予習・復習内容
特になし
N/A
関連科目
特になし
N/A
教科書に関する補足事項
教科書は使用しない。
None, handouts will be delivered in class. Also you can download original PPT files from Cybose website.
安全マネジメントの歴史を歩く
参考書 1
書名
ISBN

参考書 2

著者名

三上喜貴

書名

Safety Management (Third Edition)

著者名

Dan Petersen

出版社

出版社

RMFOCUS 連 載
記事

出版年

2012

ISBN
American SocietyofSafetyEngineers

出版年

2001

参考書に関する補足事項
ビジネススクールのケース論文は有料であり，講義で指示された論文を各自ウェブサイトからダウンロードする等の方法により入手すること。
http://ssc.nagaokaut.ac.jp/scripts/cbag/ag.exe?
Business school case papers are charged, and you must obtain the papers specified in the lecture by downloading them fromthe website.
http://ssc.nagaokaut.ac.jp/scripts/cbag/ag.exe?
達成目標
以下の能力を達成することを目標とする。
１．歴史的背景を含めて内外における安全に関連する社会制度を理解している。
２．安全マネジメントの基本要素や管理上のポイントを理解している。
３．事故事例，関係法令，判例，事故調査報告書，ケースなど，安全マネジメントについて考察するために必要な情報を収集することができる。
４．内外の企業等における安全マネジメントの諸事例を読み解いて，リーダーシップや組織管理のあり方についての教訓をくみ取ることができる。
1. Understand the social framework related to safety inside and outside of Japan.
2. Systematically understand the targets, methods, etc., of safety management in Japan.
3. Be able to collect required information such as accident report, relevant regulation documents, court cases, accident
investigation reports, etc.
4. Be able to explain lessons from business schoool case documents regarding leadership, orgnization nmanagement, etc.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準【評価方法】
初回，および第 1 部，第 2 部，第 3 部の終わりに演習課題がある。これに対する課題レポートを達成目標に照らして評価する。各レポートの採点上の配分は各 25％である。
【評価項目】－内外の安全関連制度を理解している。
－安全マネジメントの基本要素，管理上のポイントを理解している。
－必要な情報を収集し，安全マネジメントについて考察することができる。
－安全マネジメントの諸事例からリーダーシップ，組織管理のあり方の教訓を抽出できる。
【評価基準】
S：レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上

C：レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
The course grade will be based on the seminar assignments given during class and reports.
Grade will be given based on the evaluation of your assignment work based on the purposes of this lecture described above.
Each prupose will be given same weight (25%).
Evaluation criteria:
S: The total score of the report (out of 100 points) is 90 points or more
A: The total score of the report (out of 100 points) is 80 points or more
B: The total score of the report (out of 100 points) is 70 points or more
C: The total score of the report (out of 100 points) is 60 points or more
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
質問がある場合は，ＧＩ共同教育プログラム担当事務（ office@gie.tut.ac.jp ）に連絡すること。
If you have any questions, please contact the GI Joint Education Program Office (office@gie.tut.ac.jp).
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
ＧＩ共同教育プログラム担当事務（ office@gie.tut.ac.jp ）を介してアポイントメントを取ること。
Make an appointment through the GI Joint Education Program Office (office@gie.tut.ac.jp).
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
情報・知能工学課程（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｂ）【建築コース】技術者としての正しい倫理観と社会性
実践的・創造的・指導的な技術者としての社会的・倫理的責任を自覚し，技術的課題を解決する能力を身につけている。
（Ｂ）【社会基盤コース】技術者としての正しい倫理観と社会性
実践的・創造的・指導的な技術者としての社会的・倫理的責任を自覚し，技術的課題を解決する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(B) Sound ethics and social awareness as engineersBe conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(B) (Architecture and Building Science Course) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of social and ethical responsibilities as practical and creative engineers taking a leading role; and have the ability
to solvescientific issues(B) (Civil and Environmental Engineering Course) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the abilities to set, solve and evaluate technicalissues insociety
キーワード
第三者検査，保険，雇主責任，製造物責任，社会的責任経営，リーダーシップ，組織管理
Occupational safety, product safety, third-party inspection, insurance, employer responsibilities, product liabilities, corporatesocial responsibility (CSR), the Four public security laws (fire services act, high-pressure gas safety law, petrochemicalcomplex law, occupational safety and health law), the four product safety act (consumer product safety act, electricalappliance safety act, gas business act, LPG act), product liability (PL) law, labeling system, accident investigation, utilization of
accident databases, integrated approach among WTO, TBT, ISO, IEC, ILO, and EU, management system standards, transport
safety management, internal control, duty of loyalty of director, safety culture(S10234400)ＧＩマネジメント特論Ⅱ[Advanced GI Management 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリングＧＩマネジメント特論Ⅱ[Advanced GI Management 2]
S10234400
ＧＩ科目
区分
通年
集中
曜日時限
工学部
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
若原 昭浩 WAKAHARA Akihiro

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

GEN_LIB52420

授業の目標
この科目は，「世界で活躍しイノベーションを起こす実践的技術者」を育成するため，本学と長岡技術科学大学との共同教育プロ
グラムとして開講する科目です。（長岡技術科学大学「e-エネルギー経済論」李 志東先生）
エネルギー需給・環境保全・経済発展の相互依存関係と，三者の最適協調経路を解明し，持続可能な発展の諸条件について考察することを目的とする。エネルギー・環境に関する問題意識を深め，問題解決に必要な基礎能力を身に付けることを目標とする。
This course is designed to elucidate the mutual dependency among energy supply and demand, environmental protection, andeconomic development and the optimal cooperation methods among the three parts and consider the detail conditions forsustainable development.
授業の内容【授業方法】
授業は e-ラーニングで行う。
【授業項目】
1．エネルギー経済論とは（１回）
2. トリレンマとしてのエネルギー・環境・経済（1 回）
3．エネルギー資源概論：資源制約はあるか（2 回）
4．エネルギー需給と環境問題：人類は生き延びられる(1 回）
5．エネルギー需給の影響要因（2 回）
6．環境の影響要因：環境保護システム論（2 回）
7．エネルギー需給バランス表分析（3 回）
8．計量経済学手法による実証分析モデル（3 回）Classes are given in the form of discussions and lectures. Lecture materials are distributed.
1. Introduction to energy economics (1 lesson)
2. Basic knowledge of energy supply-demand analysis: Unit and balance table (2 lessons)
3. Resource constraints and security of energy (2 lessons)
4. The current situation and future of energy supply and demand (1 lesson)
5. Factors that affect energy demand (2 lessons)
6. Theory and practice of energy conservation (2 lessons)
7. Global warming issues and energy measures (2 lessons)
8. Renewable Energy (1 lesson)
9. Case Study 1:
The current situation of China's medium and long-term outlook for economy, energy, and environment, and econometricanalysis of policy issues (1 lesson)
10. Case Study 2:
Comprehensive research on mutual cooperation between China and Japan in the field of energy and environment (1 lesson)
予習・復習内容
関連科目
特になし
N/A
教科書に関する補足事項
教科書は使用しない。
N/A
参考書 1
書名
著者名

エネルギー・経済統計要覧’2001
日本エネルギー経済研究所エネルギ

出版社

ISBN
省エネルギー
センター

出版年

2001

参考書 2

書名
著者名

参考書 3

書名
著者名

ー計量分析センター編
図解 エネルギー・経済データの読み方入門
日本エネルギー経 出版社
済研究所エネルギ
ー計量分析センター編
中国の環境保護システム
李 志東
出版社

省エネルギーセンター

東洋経済新報
社

ISBN
出版年

2017

ISBN
出版年

9784492442371
1999

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
エネルギー需給・環境保全・経済発展の相互依存関係と，三者の最適協調経路を解明し，持続可能な発展の諸条件について考察することを目的とする。エネルギー・環境に関する問題意識を深め，問題解決に必要な基礎能力を身に付けることを目標とする。
This course is designed to elucidate the mutual dependency among energy supply and demand, environmental protection, andeconomic development and the optimal cooperation methods among the three parts and consider the detail conditions forsustainable development. The goal of the course is to deepen student awareness of issues related to energy and theenvironment and help students acquire the basic skills required to solve the issues.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準【評価方法】
レポートにより評価する。
【評価基準】
S：レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
The final grade is determined by the reports submitted.
【Evaluation criteria】
S: The total score of the report (out of 100 points) is 90 points or more
A: The total score of the report (out of 100 points) is 80 points or more
B: The total score of the report (out of 100 points) is 70 points or more
C: The total score of the report (out of 100 points) is 60 points or more
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
質問がある場合は，ＧＩ共同教育プログラム担当事務（ office@gie.tut.ac.jp ）に連絡すること。
If you have any questions, please contact the GI Joint Education Program Office (office@gie.tut.ac.jp).
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
ＧＩ共同教育プログラム担当事務（ office@gie.tut.ac.jp ）を介してアポイントを取ること。
Make an appointment via the GI Joint Education Program Office (office@gie.tut.ac.jp).
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
電気・電子情報工学課程（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。

情報・知能工学課程（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
応用化学・生命工学課程（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
建築・都市システム学課程（Ｂ）【建築コース】技術者としての正しい倫理観と社会性
実践的・創造的・指導的な技術者としての社会的・倫理的責任を自覚し，技術的課題を解決する能力を身につけている。
（Ｂ）【社会基盤コース】技術者としての正しい倫理観と社会性
実践的・創造的・指導的な技術者としての社会的・倫理的責任を自覚し，技術的課題を解決する能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society
Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society
Undergraduate Program of Computer Science and Engineering(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society
Undergraduate Program of Architecture and Civil Engineering(B) (Architecture and Building Science Course) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of social and ethical responsibilities as practical and creative engineers taking a leading role; and have the ability
to solvescientific issues(B) (Civil and Environmental Engineering Course) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the abilities to set, solve and evaluate technicalissues insociety
キーワード
エネルギー，資源制約，環境制約，エネルギー需給バランス，エネルギー需給モデル，環境保護システムとエネルギー環境政策，持続可能な発展
Energy, resource constraints, environmental constraints, energy supply-demand balance, energy supply-demand model,
environment protection system and energy environment policy, sustainable development

(S10234410)グローバルイノベーション特論[Advanced Global Innovation]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科

グローバルイノベーション特論[Advanced Global Innovation]
S10234410
ＧＩ科目
区分
選択必須
通年
集中
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
開講年次

担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

若原 昭浩 WAKAHARA Akihiro
GEN_LIB52420

選択
1
3～
B3

授業の目標
グローバルで緊密につながったネットワークを基本とする現代社会において、技術者が新しい技術・サービスの開発、ニーズに応じた課題解決を通じて、世界の持続的発展への貢献が求められている。本講義では、両技科大がこれまでに蓄積してきた各界のリーダーによる講義コンテンツを用いて、先人が如何に「課題探索」、「課題解決の戦略」、「課題突破」を成し遂げたかを学ぶ。また、複数の講演者のアプローチを比較分析することで、受講者のキャリア形成時の一助となる方法論を見出すことを目的
とする。
N/A
授業の内容
講義は、以下に示されたコンテンツから 4 つ以上を受講する。
選択したコンテンツを、e-laerning により聴講し、各課題に対して設定されたレポートを作成する。
本年度提供予定の課題は下記の通り。
A：『エネルギー問題の解決へのチャレンジ』【テーマ】電気エネルギーと電気事業
川口文夫 氏（中部経済連合会 名誉会長/中部電力株式会社 相談役）
【テーマ】ポータブル・ガスタービン発電機の研究開発事例を通して考える、機械システムにおけるイノベーション実現の方法
磯村浩介 氏（株式会社 IHI 新事業推進部 技監）
B：『次世代インフラ技術の開発』【テーマ】 光ファイバ通信と社会
末松安晴 氏（東京工業大学 名誉教授）【テーマ】世界を結ぶインターネットを可能にした光ファイバ通信とその将来展望
中澤正隆 氏（東北大学 電気通信研究所 教授）
C：『新分野開発』【テーマ】物質科学におけるパラダイムの転換－イオン液体を例として－
西川惠子 氏（日本学術振興会 監事）【テーマ】クラスター科学
原 邦彦 氏（豊橋技術科学大学 特命教授）
D：『研究開発と経営戦略』【テーマ】磁気を用いたマイクロマシン
荒井賢一 氏（公益財団法人 電磁材料研究所 理事長）
【テーマ】電力貯蔵用リチウムイオン電池が世界を救う
吉田博一 氏（エリーパワー株式会社 代表取締役社長）
E：『イノベーションに繋げる研究開発』【テーマ】イノベーションは大学教員にできるのか： ペプチドリーム流ビジネスモデル
菅 裕明 氏（東京大学大学院 理学系研究科 教授）【テーマ】リチウムイオン電池の実例に学ぶ研究開発成功の秘訣
吉野 彰 氏（旭化成 フェロー）
F：『グローバル環境における研究・経営戦略』【テーマ】グローバルに浸出する日本企業の課題
竹中征夫 氏（株式会社竹中パートナーズ 代表取締役兼最高経営責任者）【テーマ】グローバル技術開発の現状と今後
大村昭洋 氏（東レプラスチックマレーシア 社長）
G：『AI 研究開発』

【テーマ】ヒト型 AI は人類にどの様な影響を与えうるか
一杉裕志 氏（産業技術総合研究所 人工知能研究センター）【テーマ】人工知能を目指して
長尾 真 氏（公益財団法人 国際高等研究所 所長）※1:提供されるコンテンツは、追加されることがあります。
学期毎に講義担当者まで確認をお願いします。
※2:講師の所属は、講演当時の所属・肩書きです。

N/A
予習・復習内容
選択したコンテンツの視聴に加えて、関連分野の社会動向や研究動向についても調査した上で、独自の視点で比較検討と分析を行とより明確な考察が導けます。また、自分ならどうするという視点で、検討してみることを推奨します。
N/A
関連科目
特になし
N/A
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
1）先人の経験を踏まえ、その方法論と戦略を採択した背景についての正しい理解が得られること。
2）先人の経験の比較検討を通じて、その方法論と戦略の違いを導けること。
3）自らのキャリアに於いて、学んだ先人の知恵の活用条件を把握して、自己研鑽のプランが立てられること。
N/A
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
レポートにて評価を行う○5 段階評価
S：達成目標をすべて達成しており，レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標をすべて達成しており，レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 2 つ達成しており，レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 2 つ達成しており，レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
N/A
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
メール等でコンタクトを取って相談してください。
N/A
学習・教育到達目標との対応（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。

(D3)技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題を工学的に解決するためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。
(D4)多様化する技術分野に対する幅広い専門知識と俯瞰的視野を備え，分野横断的な技術開発へ対応する力を身につけてい
る。
N/A
キーワード
イノベーション、俯瞰的視野、課題解決、課題探索、
N/A

(S10631030)ＧＩ計算技術科学特論[Advanced GI Computational Engineering Science]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

ＧＩ計算技術科学特論[Advanced GI Computational Engineering Science]
S10631030
ＧＩ科目
区分
選択必須
通年
集中
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
機械工学課程, 建築・都市システム学課程, 電気・電子情報工学 開講年次
課程, 情報・知能工学課程, 応用化学・生命工学課程
若原 昭浩 WAKAHARA Akihiro

選択
2
3～
B3

COM_MAS59020

授業の目標
この科目は，「世界で活躍しイノベーションを起こす実践的技術者」を育成するため，本学と長岡技術科学大学との共同教育プロ
グラムとして開講する科目です。（長岡技術科学大学「圧縮性流体力学特論」山﨑 渉先生）
圧縮性流体力学とその数値解析への応用についての理解を深めることを目的とする。
This subject treats basic knowledge of compressible fluid dynamics and computational fluid dynamics.
The one of the major aims of this lecture is to learn the fundamental physics of compressible flows such as shock waves.
In addition, another aim of this lecture is to learn the fundamental concepts of computational fluid dynamics such as upwind
difference schemes.
授業の内容【授業内容】
下記の授業項目について講述する。
【授業方法】
授業は e ラーニングで行う。
【授業項目】
1. 圧縮性流体の物理
1-1 序論・圧縮性流体の基礎（2 回）
1-2 等エントロピー流れ（1 回）
1-3 圧縮性流体の支配方程式（2 回）
1-4 衝撃波の物理（2 回）
2. 圧縮性流体の数値解析
2-1 序論・差分法の基礎（2 回）
2-2 移流方程式の差分解法（2 回）
2-3 拡散方程式の差分解法（1 回）
2-4 バーガーズ方程式の差分解法（1 回）
2-5 圧縮性オイラー方程式の性質と特性速度（2 回）
The course will lecture about the following topics.
Students are expected to actively engage in discussions and ask questions during class.
The discussions and questions will be assessed for grading.
1. Physics of compressible fluids
1.1 Basics of compressible flows (2 lectures)
1.2 Isentropic flows (1 lecture)
1.3 Governing equations of compressible flows (2 lectures)
1.4 Physics of shock waves (2 lectures)
2. Numerical simulation methods for compressible fluids
2.1 Basics of finite differencing (2 lectures)
2.2 Finite difference methods of advection equation (2 lectures)
2.3 Finite difference methods of diffusion equation (1 lecture)
2.4 Finite difference methods of Burgers equation (1 lecture)
2.5 Property of compressible Euler equations and characteristic velocity (2 lectures)
予習・復習内容
関連科目
特になし
N/A
教科書に関する補足事項
教科書は使用しない。
None. Original text documents are distributed during lectures.

参考書 1

参考書 2

書名

流体工学の基礎

著者名

白樫正高，増田
渉，髙橋勉
流体の力学

出版社

出版社

コロナ社

書名

須藤浩三，長谷川富市，白樫正高
気体力学

著者名

リープマン・リシュコ

出版社

吉岡書店

書名
著者名

流体力学の数値計算法
藤井孝藏
出版社

書名
著者名

参考書 3
参考書 4

ISBN
丸善

出版年
ISBN
出版年
ISBN

東京大学出版
会

出版年
ISBN
出版年

9784130628020
1994

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
講義で学んだ事項を実際の工学的，工業的な問題に適用できる能力を高めること目標とする。
Students will develop a deeper understanding of compressible fluid dynamics and its numerical analysis.
Students will work to improve the ability to apply items they have learned in lectures to actual engineering and industrial
problems.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法
2 回程度レポートを提出させ，成績評価を行う。
評価基準：
S：レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
Students must submit reports about two times, and grades will be made with weight allotment as follows:
Discussions and questions・・・20%, Reports・・・80%
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
質問がある場合は，ＧＩ共同教育プログラム担当事務（ office@gie.tut.ac.jp ）に連絡すること。
長岡技術科学大学 航空流体工学研究室 山崎 渉先生
http://mcweb.nagaokaut.ac.jp/~yamazaki

http://mcweb.nagaokaut.ac.jp/~yamazaki/
ウェルカムページ
N/A
オフィスアワー
学習・教育到達目標との対応

キーワード
圧縮性流体力学，高速空気力学，数値流体力学
Compressible flow, Compressible Euler equations, Shock wave, Computational fluid dynamics (CFD), Finite difference method,
Upwind differencing

(S11610170)卒業研究ⅠＡ[Supervised Research 1A]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング卒業研究ⅠＡ[Supervised Research 1A]
S11610170
機械専門Ⅱ
区分
通年
集中
曜日時限
工学部
機械工学課程Ｓ１系教務委員 1kei kyomu Iin-S
MEC_BAC48010

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

必修
4
3～
B3

授業の目標
本学の教育理念である創造的、実践的能力を備えた指導的技術者・研究者としての能力を身につけるためには、研究開発を通して、未解決の問題に取り組み、技術の実装力の向上が必要である。
本科目を通して、明確な問題意識、問題解決力、課題探求力、計画立案力、創造力、判断力、責任感、ねばり強さ、協調性、プ
レゼンテーション力、倫理観を身につける。
In order to acquire the ability as a leading engineer / researcher with creative and practical skills, which is our educational
philosophy, we will work on unresolved issues through R & D and improve technology implementation skills. is necessary.
Through this course, students acquire a clear awareness of problems, problem-solving skills, problem-finding skills, planningskills, creativity, judgment, responsibility, tenacity, coordination, presentation skills, and ethics.
授業の内容
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
予習・復習内容
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
関連科目
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
教科書に関する補足事項
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
参考書に関する補足事項
Ｎ／Ａ
Ｎ／Ａ
達成目標
明確な問題意識、問題解決力、課題探求力、計画立案力、創造力、判断力、責任感、ねばり強さ、協調性、プレゼンテーション
力、倫理観を身につける。
To develop clear awareness of the problem, problem solving skills, problem, planning skills, creativity, judgment, sense of
responsibility, tenacity, coordination, presentation skills, and sense of ethics.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
研究過程および成果をレビューし，報告書文を提出すること。
成績は，プレゼンテーションの内容（２０％），研究姿勢（４０％）【研究態度（２０％）＋デザイン能力（２０％）】，報告書（４０％）の割合で評価する。
S:90 点以上，A:80 点以上，B:70 点以上，C:60 点以上
Give review paper of the subject, in which R&D processes and the results are included, must be submitted.
Results are evaluated by the contents of the presentation (20%), research attitude (40%) [research activity (20%) + design
capacity (20%)], degree of perfection of the paper(40%).
S: more than or equal to 90, A: more than or equal to 80, B: more than or equal to 70, C: more than or equal to 60.
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他

特になし
Ｎ／「Ｎ／
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
研究室毎に連絡する。
Notified by each laboratory.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D2)実験を計画・遂行し，データを正確に解析し，技術科学的な視点から観察し，説明する能力を身につけている。
(D3)技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題を工学的に解決するためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。
(D5)研究成果の実用化，知的財産関係，ＭＯＴ（技術経営）に関する基礎知識を獲得している。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームメンバーの価値観を互いに理解して，チームとしての目標達成に個性的に寄与できる能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D2) Have the ability to plan/perform experiments, to analyze data correctly, and to observe and explain things from theviewpoint of technological science(D3) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions(D5) Acquire basic knowledge about the practical application of research results, intellectual property and management oftechnology (MOT)(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to mutually respect the values of individual team members; and to contribute to goal achievement as a teamthrough working cooperatively with other team members
キーワード
機械工学、機械・システムデザイン、材料・生産加工、システム制御・ロボット、環境・エネルギー
Mechanical engineering, Mechanical system design, Materials and manufacturing, System control and robotics, Environment andenergy(S11610180)卒業研究ⅠＢ[Supervised Research 1B]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング卒業研究ⅠＢ[Supervised Research 1B]
S11610180
機械専門Ⅱ
区分
通年
集中
曜日時限
工学部
機械工学課程Ｓ１系教務委員 1kei kyomu Iin-S
MEC_BAC48010

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

必修
4
3～
B3

授業の目標
本学の教育理念である創造的、実践的能力を備えた指導的技術者・研究者としての能力を身につけるためには、研究開発を通して、未解決の問題に取り組み、技術の実装力の向上が必要である。
本科目を通して、明確な問題意識、問題解決力、課題探求力、計画立案力、創造力、判断力、責任感、ねばり強さ、協調性、プ
レゼンテーション力、倫理観を身につける。
In order to acquire the ability as a leading engineer / researcher with creative and practical skills, which is our educational
philosophy, we will work on unresolved issues through R & D and improve technology implementation skills. is necessary.
Through this course, students acquire a clear awareness of problems, problem-solving skills, problem-finding skills, planningskills, creativity, judgment, responsibility, tenacity, coordination, presentation skills, and ethics.
授業の内容
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
予習・復習内容
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
関連科目
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
教科書に関する補足事項
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
参考書に関する補足事項
Ｎ／Ａ
Ｎ／Ａ
達成目標
明確な問題意識、問題解決力、課題探求力、計画立案力、創造力、判断力、責任感、ねばり強さ、協調性、プレゼンテーション
力、倫理観を身につける。
To develop clear awareness of the problem, problem solving skills, problem, planning skills, creativity, judgment, sense of
responsibility, tenacity, coordination, presentation skills, and sense of ethics.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
研究過程および成果をレビューし，報告書文を提出すること。
成績は，プレゼンテーションの内容（２０％），研究姿勢（４０％）【研究態度（２０％）＋デザイン能力（２０％）】，報告書（４０％）の割合で評価する。
S:90 点以上，A:80 点以上，B:70 点以上，C:60 点以上
Give review paper of the subject, in which R&D processes and the results are included, must be submitted.
Results are evaluated by the contents of the presentation (20%), research attitude (40%) [research activity (20%) + design
capacity (20%)], degree of perfection of the paper(40%).
S: more than or equal to 90, A: more than or equal to 80, B: more than or equal to 70, C: more than or equal to 60.
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他

特になし
Ｎ／「Ｎ／
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
研究室毎に連絡する。
Notified by each laboratory.
学習・教育到達目標との対応

機械工学課程（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D2)実験を計画・遂行し，データを正確に解析し，技術科学的な視点から観察し，説明する能力を身につけている。
(D3)技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題を工学的に解決するためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。
(D5)研究成果の実用化，知的財産関係，ＭＯＴ（技術経営）に関する基礎知識を獲得している。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームメンバーの価値観を互いに理解して，チームとしての目標達成に個性的に寄与できる能力を身につけている。

Undergraduate Program of Mechanical Engineering(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D2) Have the ability to plan/perform experiments, to analyze data correctly, and to observe and explain things from theviewpoint of technological science(D3) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions(D5) Acquire basic knowledge about the practical application of research results, intellectual property and management oftechnology (MOT)(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to mutually respect the values of individual team members; and to contribute to goal achievement as a teamthrough working cooperatively with other team members
キーワード
機械工学、機械・システムデザイン、材料・生産加工、システム制御・ロボット、環境・エネルギー
Mechanical engineering, Mechanical system design, Materials and manufacturing, System control and robotics, Environment andenergy(S11610230)実務訓練Ａ[Internship A]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

実務訓練Ａ[Internship A]
S11610230
区分
通年
曜日時限
工学部
機械工学課程Ｓ１系教務委員 1kei kyomu Iin-S
MEC_BAC49010

機械専門Ⅱ
集中

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

必修
2
3～
B3

授業の目標
企業、研究機関などで日常行なわれている研究、開発、設計などの実務を経験することにより、企業等で何が問題とされ、その問題に対して、どのようなアプローチや解決策がとられているかを知る。訓練指導者あるいは担当者との密接な接触を通じて，
将来指導的技術者となるために必要な人間性の陶治を図るとともに，実践的な技術感覚を身に付ける．
Engineering approaching and solutions to technological problems are also known by experiencing research, development, design,
production in a company, research institute, etc. Human character is cultivated to become a leading engineer in the future
through personal contact to of trainers.
授業の内容
学部第４年次学生が従事可能な実務のうち，実務訓練の目的にふさわしい業務。具体的には、企業における設計、研究、開発等の補助業務を訓練指導者あるいは担当者の指示のもとに遂行する。
A Job matched to purpose of this class out of ones which 4th-year undergraduate can work, namely design, research,development, etc. in the company or institute is carried out as directed by the trainers.
予習・復習内容
実務訓練先の担当者の指示に従う．
follow instruction of the trainers.
関連科目
学部において学んだ全ての科目が関連する。
The object is related to every classes in undergraduate school.
教科書に関する補足事項
実務訓練先の担当者の指示に従う。
follow instruction of the trainers.
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
特に企業・研究機関等で実務に従事することにより、業務遂行のためのコミュニケーション、他の科目で習得した知識の活用法
等を学習するとともに、それらの重要性を認識する。
By working in the company or institute, communication for performing the job and application of learned classes are studied
and their importance is recognized again.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準「実務訓練評定書」、「実務訓練報告書」、「訓練状況の調査結果」および「実務訓練発表会」での発表内容に基づき，成績の評
価を 100 点満点で行う．
S:評価点数が 90 点以上
A:評価点数が 80 点以上
B:評価点数が 70 点以上
C:評価点数が 60 点以上
Evaluated comprehensively by an assessment, report survey result and presentation of on-the-job training.
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
質問は指導教員に問い合わせてください。
For any questions, contact your supervisor.

ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
実務訓練先の担当者に問い合わせてください。
Contact your trainer.
学習・教育到達目標との対応（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
(D3)技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題を工学的に解決するためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。
(D5)研究成果の実用化，知的財産関係，ＭＯＴ（技術経営）に関する基礎知識を獲得している。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームメンバーの価値観を互いに理解して，チームとしての目標達成に個性的に寄与できる能力を身につけている。

(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(D3) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions(D5) Acquire basic knowledge about the practical application of research results, intellectual property and management oftechnology (MOT)(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to mutually respect the values of individual team members; and to contribute to goal achievement as a teamthrough working cooperatively with other team members
キーワード
機械工学，実務経験
Mechanical engineering, Work experience(S11630010)自動車工学[Automobile Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

自動車工学[Automobile Engineering]
S11630010
機械専門Ⅱ
選択
区分
選択必須
前期
集中
1
曜日時限
単位数
工学部
4～
対象年次
機械工学課程B4
開講年次
本山 廉夫, 北田 泰造, 首藤 浩貴 MOTOYAMA Sumio, KITADA Taizo, SHUTO Hirotaka
MEC_BAC32022

授業の目標
自動車は多くの素材，部品のアセンブリであり，自動車工学は極めて広い領域をカバーする．この授業では自動車工学の基本から最近のインテリジェント化の動きまで解説する．
Automobile is a machine composed with many materials and parts, so the automobile engineering should be covered a wide
engineering field. This lecture will provide the contents from the fundamental knowledge to the latest intelligence .
授業の内容
自動車メーカーの研究者により，6 回の集中講義(第 1,3,5 回は 1 コマ,第 2,4,6 回:1.5 コマ)で授業を行う．
第 1 回：パワートレイン(1)：(担当：北田泰造)
・自動車産業・ガソリンエンジン
第 2 回：パワートレイン(2)：(担当：北田泰造)
・ディーゼルエンジン
・環境問題，燃費，排気ガス
・新しいパワープラントの動向
第 3 回：車体構造(1)：(担当：首藤浩貴)
・車体構造概論
第 4 回：車体構造(2)：(担当：田中良樹)
・振動騒音
・衝突安全
・強度耐久
第 5 回：運動性能：(担当：本山廉夫)
・タイヤ
・サスペンション・車両運動制御
第 6 回：電動化技術：(担当：本山廉夫)
・EV・PHEV・HEV の概要
・各種電動システム
・将来の電動化技術
Six classes will be provided from the engineers of an automobile company.
1st class: Power train (1)The automobile industry
Gasoline engines
2nd class: Power train (2)Diesel engine
Environmental problem, Fuel efficiency, Exhaust
New trend of power plant
3rd class: Structure of car body (1)Outline of structure of car body
4th class: Structure of car body (2)Noise and vibration
Passive safety
Strength and durability
5th class: Driving performance
TireSuspension
Driving control of automobile
6th class: electric-assisted automobile
Outline of EV, PHEV and HEV
Each electric-assisted system
Future technology
予習・復習内容
毎回の講義内容を復習するとともに，次週の内容について配布資料等を参考に予習してくること．
Self-preparation and review are necessary.
関連科目
機械工学の基礎科目・応用科目
Fundamental and applied subjects in mechanical engineering
教科書に関する補足事項
プリント配布．参考図書は適宜紹介する．
Handouts will be prepared.
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
自動車工学の幅広い技術分野の基本事項と最新動向を理解する．
Understanding of fundamental of automobile engineering and latest trend.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価法 ：達成目標の到達度を確認試験(講義内)とレポートの合計点(100 点)で評価する．
評価基準：
S：達成目標をすべて達成しており，かつ確認試験とレポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 90％達成しており，かつ試験の合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつ試験の合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつ試験の合計点（100 点満点）が 60 点以上
Method: short examination and report (full score 100).
Level: achievement in the case upper 60 points.
Level S: upper 90 points, Level A: upper 80 points, Level B: upper 70 points, Level C: upper 60 points
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細特になし
Ｎ／Ａ
その他
北田泰造，本山廉夫，首藤浩貴
学内担当者：河村庄造(第 1 工学系)，内線 6674，E-Mail:kawamura.shozo.qk@tut.jp
Contact person: Prof. Shozo Kawamura E-Mail:kawamura.shozo.qk@tut.jp
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワーE メール等で随時時間を打ち合わせる
Ask by E-mail.
学習・教育到達目標との対応（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D1)機械工学の基盤となる力学，制御，システム工学，材料工学，生産加工，エネルギー変換学等の諸学問に関する知識を獲得し，それらを問題解決に用いる実践的・創造的能力を身につけている。
(D4)機械・システムデザインコース，材料・生産加工コース，システム制御・ロボットコース及び環境・エネルギーコースのうちで１
つの専門コースに関する幅広い専門知識と技術開発の実行能力を身につけている。

(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire knowledge of various disciplines underlying mechanical engineering, including mechanics, control, systemengineering, material engineering, manufacturing, processing and energy conversion; and have the practical and creativeskills toapply such knowledge to problem solving(D4) Have a broad expertise and operational ability in one of the specialized courses among the Mechanical Systems Design
Course, Materials and Manufacturing Course, System Control and Robotics Course and Environment and Energy Course
キーワード
自動車工学 パワートレイン 車体構造 運動性能
Automobile engineering, Power train, Structure of car body, Driving performance(S11630180)実務訓練Ｂ[Internship B]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

実務訓練Ｂ[Internship B]
S11630180
区分
通年
曜日時限
工学部
機械工学課程Ｓ１系教務委員 1kei kyomu Iin-S
MEC_BAC49020

機械専門Ⅱ
集中

選択必須
単位数
対象年次
開講年次

選択
2
3～
B3

授業の目標
企業、研究機関などで日常行なわれている研究、開発、設計などの実務を経験することにより、企業等で何が問題とされ、その問題に対して、どのようなアプローチや解決策がとられているかを知る。訓練指導者あるいは担当者との密接な接触を通じて，
将来指導的技術者となるために必要な人間性の陶治を図るとともに，実践的な技術感覚を身に付ける．
Engineering approaching and solutions to technological problems are also known by experiencing research, development, design,
production in a company, research institute, etc. Human character is cultivated to become a leading engineer in the future
through personal contact to of trainers.
授業の内容
学部第４年次学生が従事可能な実務のうち，実務訓練の目的にふさわしい業務。具体的には、企業における設計、研究、開発等の補助業務を訓練指導者あるいは担当者の指示のもとに遂行する。
A Job matched to purpose of this class out of ones which 4th-year undergraduate can work, namely design, research,development, etc. in the company or institute is carried out as directed by the trainers.
予習・復習内容
実務訓練先の担当者の指示に従う．
follow instruction of the trainers.
関連科目
学部において学んだ全ての科目が関連する。
The object is related to every classes in undergraduate school.
教科書に関する補足事項
実務訓練先の担当者の指示に従う。
follow instruction of the trainers.
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
特に企業・研究機関等で実務に従事することにより、業務遂行のためのコミュニケーション、他の科目で習得した知識の活用法
等を学習するとともに、それらの重要性を認識する。
By working in the company or institute, communication for performing the job and application of learned classes are studied
and their importance is recognized again.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準「実務訓練評定書」、「実務訓練報告書」、「訓練状況の調査結果」および「実務訓練発表会」での発表内容に基づき，成績の評
価を 100 点満点で行う．
S:評価点数が 90 点以上
A:評価点数が 80 点以上
B:評価点数が 70 点以上
C:評価点数が 60 点以上
Evaluated comprehensively by an assessment, report survey result and presentation of on-the-job training.
S: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved all goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
質問は指導教員に問い合わせてください。
For any questions, contact your supervisor.

ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
実務訓練先の担当者に問い合わせてください。
Contact your trainer.
学習・教育到達目標との対応（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
(D3)技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題を工学的に解決するためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。
(D5)研究成果の実用化，知的財産関係，ＭＯＴ（技術経営）に関する基礎知識を獲得している。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チームメンバーの価値観を互いに理解して，チームとしての目標達成に個性的に寄与できる能力を身につけている。

(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(D3) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions(D5) Acquire basic knowledge about the practical application of research results, intellectual property and management oftechnology (MOT)(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills for self-motivated learning on a continuous basis in response to changes insociety, environment, technology,etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to mutually respect the values of individual team members; and to contribute to goal achievement as a teamthrough working cooperatively with other team members
キーワード
機械工学，実務経験
Mechanical engineering

(S12610260)卒業研究ⅠＡ[Supervised Research 1A]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング卒業研究ⅠＡ[Supervised Research 1A]
S12610260
電気・電子情報
区分
専門Ⅱ
通年
集中
曜日時限
工学部
電気・電子情報工学課程
Ｓ２系教務委員 2kei kyomu Iin-S
ELC_BAC48010

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

4
3～
B3

授業の目標
本学の教育理念である創造的、実践的能力を備えた指導的技術者・研究者としての能力を身につけるためには、研究開発を通して、未解決の問題に取り組み、技術の実装力の向上が必要である。
本科目を通して、明確な問題意識、問題解決力、課題探求力、計画立案力、創造力、判断力、責任感、ねばり強さ、協調性、プ
レゼンテーション力、倫理観を身につける。
In order to acquire the ability as a leading engineer / researcher with creative and practical skills, which is our educational
philosophy, we will work on unresolved issues through R & D and improve technology implementation skills. is necessary.
Through this course, students acquire a clear awareness of problems, problem-solving skills, problem-finding skills, planningskills, creativity, judgment, responsibility, tenacity, coordination, presentation skills, and ethics.
授業の内容
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
予習・復習内容
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
関連科目
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
教科書に関する補足事項
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
明確な問題意識、問題解決力、課題探求力、計画立案力、創造力、判断力、責任感、ねばり強さ、協調性、プレゼンテーション
力、倫理観を身につける。
To develop clear awareness of the problem, problem solving skills, problem, planning skills, creativity, judgment, sense of
responsibility, tenacity, coordination, presentation skills, and sense of ethics.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
研究過程および成果をレビューし，報告書文を提出すること。
成績は，プレゼンテーションの内容（２０％），研究姿勢（４０％）【研究態度（２０％）＋デザイン能力（２０％）】，報告書（４０％）の割合で評価する。
S:90 点以上，A:80 点以上，B:70 点以上，C:60 点以上
Give review paper of the subject, in which R&D processes and the results are included, must be submitted.
Results are evaluated by the contents of the presentation (20%), research attitude (40%) [research activity (20%) + design
capacity (20%)], degree of perfection of the paper(40%).
S: more than or equal to 90, A: more than or equal to 80, B: more than or equal to 70, C: more than or equal to 60.
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ

その他
特になし
Ｎ／「Ｎ／
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
研究室毎に連絡する。
Notified by each laboratory.
学習・教育到達目標との対応

電気・電子情報工学課程（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D2)実験を計画・遂行し，データを正確に解析し，技術科学的な視点から考察し，説明することができる。
(D3)技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題の工学的な解決を行うためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。
(D5)研究開発した技術の技術移転，知財関係，マネジメントの基礎的知識を獲得している。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D2) Have the ability to plan/perform experiments, to analyze data correctly, and to consider and explain things from theviewpoint of technological science(D3) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions(D5) Acquire basic knowledge about technology transfer, intellectual property and management of the technology that has been
researched and developed(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for the entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to respect the values of each team member and to contribute to goal achievement as a team through working
in a coordinated mannerキーワード

(S12610270)卒業研究ⅠＢ[Supervised Research 1B]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング卒業研究ⅠＢ[Supervised Research 1B]
S12610270
電気・電子情報
区分
専門Ⅱ
通年
集中
曜日時限
工学部
電気・電子情報工学課程
Ｓ２系教務委員 2kei kyomu Iin-S
ELC_BAC48010

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

4
3～
B3

授業の目標
本学の教育理念である創造的、実践的能力を備えた指導的技術者・研究者としての能力を身につけるためには、研究開発を通して、未解決の問題に取り組み、技術の実装力の向上が必要である。
本科目を通して、明確な問題意識、問題解決力、課題探求力、計画立案力、創造力、判断力、責任感、ねばり強さ、協調性、プ
レゼンテーション力、倫理観を身につける。
In order to acquire the ability as a leading engineer / researcher with creative and practical skills, which is our educational
philosophy, we will work on unresolved issues through R & D and improve technology implementation skills. is necessary.
Through this course, students acquire a clear awareness of problems, problem-solving skills, problem-finding skills, planningskills, creativity, judgment, responsibility, tenacity, coordination, presentation skills, and ethics.
授業の内容
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
予習・復習内容
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
関連科目
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
教科書に関する補足事項
研究室毎に異なる。
Depending on the laboratory.
参考書に関する補足事項
特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
明確な問題意識、問題解決力、課題探求力、計画立案力、創造力、判断力、責任感、ねばり強さ、協調性、プレゼンテーション
力、倫理観を身につける。
To develop clear awareness of the problem, problem solving skills, problem, planning skills, creativity, judgment, sense of
responsibility, tenacity, coordination, presentation skills, and sense of ethics.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
研究過程および成果をレビューし，報告書文を提出すること。
成績は，プレゼンテーションの内容（２０％），研究姿勢（４０％）【研究態度（２０％）＋デザイン能力（２０％）】，報告書（４０％）の割合で評価する。
S:90 点以上，A:80 点以上，B:70 点以上，C:60 点以上
Give review paper of the subject, in which R&D processes and the results are included, must be submitted.
Results are evaluated by the contents of the presentation (20%), research attitude (40%) [research activity (20%) + design
capacity (20%)], degree of perfection of the paper(40%).
S: more than or equal to 90, A: more than or equal to 80, B: more than or equal to 70, C: more than or equal to 60.
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ

その他
特になし
Ｎ／「Ｎ／
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
研究室毎に連絡する。
Notified by each laboratory.
学習・教育到達目標との対応

電気・電子情報工学課程（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
(D2)実験を計画・遂行し，データを正確に解析し，技術科学的な視点から考察し，説明することができる。
(D3)技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題の工学的な解決を行うためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。
(D5)研究開発した技術の技術移転，知財関係，マネジメントの基礎的知識を獲得している。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D2) Have the ability to plan/perform experiments, to analyze data correctly, and to consider and explain things from theviewpoint of technological science(D3) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions(D5) Acquire basic knowledge about technology transfer, intellectual property and management of the technology that has been
researched and developed(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for the entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to respect the values of each team member and to contribute to goal achievement as a team through working
in a coordinated mannerキーワード

(S12610320)実務訓練Ａ[Internship A]
科目名[英文名]
時間割番号

実務訓練Ａ[Internship A]
S12610320
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

通年
曜日時限
工学部
電気・電子情報工学課程
Ｓ２系教務委員 2kei kyomu Iin-S
ELC_BAC49010

電気・電子情報
専門Ⅱ
集中

選択必須

必修

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

授業の目標
企業・官公庁等で実務に従事することにより，指導的技術者として必要な人間性の陶治を図るとともに，実践的技術感覚を体得する。
In the internship at a company or public agency, the students are supposed to cultivate their characters as leading engineers
and to acquire the practical senses of engineering.
授業の内容
学部生が従事できる実務のうち，実務訓練の目的にふさわしい業務
The jobs that are eligible to the undergraduate students and that suit to the purposes of on-the-job training (OJT).
予習・復習内容与えられた用務をこなすだけでは無く、積極的にコミュニケーションを取ることで、指示待ちの受講態度にならぬこと
Not only do the assigned tasks, but also actively communicate, so that they do not become a student waiting for instructions.
関連科目
特になし
N/A
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
達成目標(D3) 諸問題を工学的に解決するためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を涵養すること
達成目標(D5) 知財関係，マネジメントの基礎的知識を獲得すること達成目標（Ｅ） 国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力を獲得すること達成目標（Ｆ） 最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力を涵養すること
達成目標（Ｇ） チームで仕事をするための能力を涵養すること(D3) The ability to demonstrate an understanding of the practical problems and challenges experienced by engineers, devise
engineering solutions to these problems while working within design parameters.
(D5) The acquisition of basic knowledge concerning technology transfer, intellectual property and the management of researchand development.
(E) The ability of self-expression and communication for domestic and international activities
The ability to publicize and communicate research results and ideas through academic papers, oral presentations, and various
media at home and abroad(F) With respect to the changes in new technology and the social environment, a spirit of inquiry and lifelong learning
The ability to independently pursue lifelong learning in response to changes in the social environment and technology(G) The ability to work in teams
Understanding the value of working together with others as a team member, the ability to contribute individually to achieve
team targets
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準「実務訓練評定書」，「実務訓練報告書」，「訓練状況の調査結果」および「報告会におけるプレゼンテーション」に基づき評価する。
各達成目標の配点は (D3)20 点，(D5)20 点，(E)20 点，(F)20 点，(G)20 点とし，合計 100 点満点で採点する．
評価 S：90 点以上，A：80 点以上，評価 B：70 点以上，評価 C：60 点以上。
The point is given out of 100, considering the OJT evaluation sheet, the OJT report, the inspection of OJT, and thepresentation in OJT public hearing.
The points are weighted with each goal as shown below; 20 for D3, 20 for D5, 20 for E, 20 for F, and 20 for G.
The achievement is graded by S (equal or greater than 90 points), A (between 80 and 89 points), B (between 70 and 79 points),
and C (between 60 and 69 points).
定期試験

試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
特になし
N/A
学習・教育到達目標との対応

電気・電子情報工学課程(D3)技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題の工学的な解決を行うためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。
(D5)研究開発した技術の技術移転，知財関係，マネジメントの基礎的知識を獲得している。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。

Undergraduate Program of Electrical and Electronic Information Engineering(D3) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions(D5) Acquire basic knowledge about technology transfer, intellectual property and management of the technology that has been
researched and developed(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for the entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to respect the values of each team member and to contribute to goal achievement as a team through working
in a coordinated manner
キーワード
実務経験

(S12630230)実務訓練Ｂ[Internship B]
科目名[英文名]
時間割番号

実務訓練Ｂ[Internship B]
S12630230
区分

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

通年
曜日時限
工学部
電気・電子情報工学課程
Ｓ２系教務委員 2kei kyomu Iin-S
ELC_BAC49020

電気・電子情報
専門Ⅱ
集中

選択必須

選択

単位数
対象年次
開講年次

2
3～
B3

授業の目標
実務訓練 A で体得した成果を踏まえて、企業・官公庁等で実務に従事することにより，指導的技術者として必要な人間性の陶治を図るとともに，実践的技術感覚を向上させる。
Based on the experiences by On-the-job Training A, the students are supposed to improve their characters as leading
engineers and to acquire the practical senses of engineering by the internship at a company or public agency.
授業の内容
学部生が従事できる実務のうち，実務訓練の目的にふさわしい業務
The jobs that are eligible to the undergraduate students and that suit to the purposes of on-the-job training (OJT).
予習・復習内容与えられた用務をこなすだけでは無く、積極的にコミュニケーションを取ることで、指示待ちの受講態度にならぬこと
Not only do the assigned tasks, but also actively communicate, so that they do not become a student waiting for instructions.
関連科目
特になし
N/A
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
達成目標(D3) 諸問題を工学的に解決するためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を涵養すること
達成目標(D5) 知財関係，マネジメントの基礎的知識を獲得すること達成目標（Ｅ） 国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力を獲得すること達成目標（Ｆ） 最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力を涵養すること
達成目標（Ｇ） チームで仕事をするための能力を涵養すること(D3) The ability to demonstrate an understanding of the practical problems and challenges experienced by engineers, devise
engineering solutions to these problems while working within design parameters.
(D5) The acquisition of basic knowledge concerning technology transfer, intellectual property and the management of researchand development.
(E) The ability of self-expression and communication for domestic and international activities
The ability to publicize and communicate research results and ideas through academic papers, oral presentations, and various
media at home and abroad(F) With respect to the changes in new technology and the social environment, a spirit of inquiry and lifelong learning
The ability to independently pursue lifelong learning in response to changes in the social environment and technology(G) The ability to work in teams
Understanding the value of working together with others as a team member, the ability to contribute individually to achieve
team targets
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準「実務訓練評定書」，「実務訓練報告書」，「訓練状況の調査結果」および「報告会におけるプレゼンテーション」に基づき評価する。
各達成目標の配点は (D3)20 点，(D5)20 点，(E)20 点，(F)20 点，(G)20 点とし，合計 100 点満点で採点する．
評価 S：90 点以上，A：80 点以上，評価 B：70 点以上，評価 C：60 点以上。
The point is given out of 100, considering the OJT evaluation sheet, the OJT report, the inspection of OJT, and thepresentation in OJT public hearing.
The points are weighted with each goal as shown below; 20 for D3, 20 for D5, 20 for E, 20 for F, and 20 for G.
The achievement is graded by S (equal or greater than 90 points), A (between 80 and 89 points), B (between 70 and 79 points),
and C (between 60 and 69 points).
定期試験

試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
特になし
N/A
学習・教育到達目標との対応(D3)技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題の工学的な解決を行うためのデザイン力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。
(D5)研究開発した技術の技術移転，知財関係，マネジメントの基礎的知識を獲得している。
（Ｅ）国内外において活躍できる表現力・コミュニケーション力
自分の論点や考えなどを国内外において効果的に表現し，コミュニケーションする能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，生涯にわたって自発的に学習する能力を身につけている。
（Ｇ）チームで仕事をするための能力
チーム内の個々の要員の価値観を互いに尊重するとともに，協調して，チームとしての目標達成に寄与することができる能力を身につけている。

(D3) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions(D5) Acquire basic knowledge about technology transfer, intellectual property and management of the technology that has been
researched and developed(E) Expression and communication ability for success at home and abroad
Have the ability to effectively express one's own ideas and points in question at home and abroad(F) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn for the entire lifetime in response to changes in society,environment, technology, etc.
(G) Ability to work with a team
Have the ability to respect the values of each team member and to contribute to goal achievement as a team through working
in a coordinated manner
キーワード
実務経験

(S14613150)化学・生命安全学[Safety Science for Chemistry and Life Science]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

化学・生命安全学[Safety Science for Chemistry and Life Science]
S14613150
応用化学・生命 選択必須
区分
専門Ⅱ
前期
集中
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
応用化学・生命工学課程
開講年次
浴 俊彦, 小口 達夫, 原口 直樹 EKI Toshihiko, OGUCHI Tatsuo, HARAGUCHI Naoki

必修
1
3～
B3

CHE_BAC31010

授業の目標
科学技術に支えられた現代の社会は、様々な化学物質、生物資源、電気、精密機器などの使用により成り立っているが、それらの中には人体や環境への有害性のみならず、火災・爆発などの事故を発生させる潜在的危険性を有しているものがある。科学者・技術者は、その有害性・危険性を十分に把握し、これらの化学物質や材料を用いた研究開発や製造現場の安全を確保する義務がある。また、専門家として、自分自身の安全を守るだけでなく、製品が社会に供された後のことや、廃水、排ガス、廃棄物についても考慮した実験計画、プロセス設計を行うことが求められる。
本講義では、有害性、危険性、安全管理の観点から、化学物質、生物実験材料、および工学実験と廃棄物の取り扱いについて概説する。また、大学の実験室で起こりやすい事故事例を紹介し、得られる教訓と対策について議論することにより、実験中のこれらの安全な取り扱い方法とその注意点を理解すること、および関連する法令を学ぶことを目標とする。また、万が一事故が起きた場合に、被害を最小限にするための対処方法について学ぶ。
Various chemical materials, biological resources, electric devices etc. are indispensable and widely used around us in themodern world of science and technology. Sometimes they affect human health and environment, and have potential risks ofserious accidents of fire, explosion, electric shock etc. We scientists and engineers should be careful for ensuring safety of
research and development and manufacturing scene, with correct recognition of their potential harmfulness and risk. In
addition, we should make every effort not only for the safety of ourselves but also for product safety. Well-designed
experimental procedure or production process which reduces laboratory and manufacturing wastes (effluent, exhaust gas, etc.)
should be required.
This course introduces safety handling of chemical materials, biological resources, engineering instruments, and experimental
waste from the view point of their harmfulness, potential risks and safety management. Case examination of the accidents inuniversity laboratories will help students noticing the potential risk and learning safety design of the experiment. Related law
and regulation will be lectured. Also, students will learn what should be done to minimize the damage and injury if an accident
should occur.
授業の内容
以下の化学編、生物編、電気編の３項目について集中講義を行う。
化学編ー化学物質の安全・危険性と取り扱い（原口 直樹）
１．現代社会と化学物質の安全／大学と環境・安全／環境・安全に関する法令
２．化学物質の有する潜在危険と安全な取扱いⅠ（有害性）
３．化学物質の有する潜在危険と安全な取扱いⅡ（発火・爆発等の危険性）
４．実験室における化学物質の安全な取扱い
５．実験室におけるその他の危険性と安全な取扱い
６．環境・安全に関する最近のトピックス
生物編ーバイオハザードとバイオセーフティ（浴 俊彦）
人の生活や技術開発において、生物材料の取り扱いに伴う生物学的安全は古くから重要とされてきた問題である。これには生物学的リスク評価、DNA 組換え技術の安全な利用、感染性試料の利用・運搬、微生物および毒素の取り扱い、公衆衛生上の問題などが含まれる。ここでは、おもに微生物を取り扱う実験や DNA 組換え実験のバイオセーフティー指針について法令も交えながら学ぶとともに、基礎的なバイオ実験の安全知識を習得する。理化学研究所で遺伝子組換えの実務経験を持つ教員が下記の項目について講義を行う。
１．生物多様性とカルタヘナ法
２．バイオセーフティ指針
３．バイオ実験機器
４．基礎微生物実験技術
５．バイオテクノロジーと DNA 組換え技術
６．バイオ実験に関する安全知識
工学編ー電気・ガスに関する安全対策と廃棄物の取り扱い（小口 達夫）

電気の危険性に対処する方法、高圧ガスに関する安全対策を学ぶ。また，実験系廃棄物の取り扱い方について学ぶ。
１．感電と人体への電流の影響，その対策
２．高圧ガス・液体窒素の取り扱いに関する基礎知識
３．実験系廃棄物の取り扱い方
Chemistry Safety Guide (N. Haraguchi)
1. Introduction
2. Toxicity of chemicals
3. Explosive chemicals
4. Safe handling of chemicals in laboratory
5. Other risks in laboratory
6. Current topics in global environment and safety
Biohazard and biosafety in biotechnology（T. Eki）
In application of biological resources to technology, how to ensure biosafety and to protect from biohazard is an important
issue. This issue is involved in biological risk assessment, safety guidelines for gene recombinant technology and use of
microbial materials such as pathogens and toxins, and improvement of public health. This class focuses in particular on
guidelines and laws for gene-recombinant technology and experiments using microorganisms and viruses. The expert who has
full experience of recombinant DNA research in RIKEN will give lectures on the following contents.
１．Biodiversity and related laws
２．Introduction to guidelines for biosafety
３．Instruments in life science research
４．Basic microbiological methods and experiments
５．Biotechnology and genetic engineering
６．Biosafety in biological experiments
Experimental Safty (T. Oguchi)
1. Electric shocks and its prevention
2. Handling of High pressure gas and liquid Nitrogen
3. Treatment of experimental waste
予習・復習内容
講義では適宜参考資料を配布するので、自書ノートとともに熟読し、予習・復習に努めること。
Handout will be provided if needed.
関連科目
化学・生命実験、卒業研究
Laboratory Works in Chemistry and Life Science
Supervised Research
教科書 1

書名

安全衛生ハンドブック

著者名

国立大学法人豊橋技術科学大学

ISBN
出版社

（非売品）

出版年

教科書に関する補足事項
教科書：なし。必要に応じて資料を配布する。
Handout will be given if needed.
参考書 1
書名
参考書 2
参考書 3

化学実験の安全指針（第４版）

著者名

日本化学会（編）書名

化学安全ガイド

著者名

日本化学会（編）書名

バイオ実験を安全に行うために

著者名

化学同人編集部、
日本生物工学会

ISBN

出版社

丸善

出版社

丸善

出版年
ISBN

出版社

出版年
ISBN

化学同人

出版年

978-4-75981921-2
2018

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
1 化学物質、生物材料、電気のもつ有害性、危険性や関連する法令に関する基礎を理解し、個々の物質について、自分で調べられるようになる。
2. 実験室における化学物質、生物材料、電気の安全な取扱い方法をとその注意点を理解する。
3 大学の実験室における事故事例を学び、安全で環境に配慮した実験計画を立て、実行できるようになる。

1. To learn potential risks of chemical materials, biological resources, and high voltages and to learn how to reach the detailed
information about them.
2. To learn related law and regulation.
3. To learn safe handling of chemical materials, biological resources, and high voltages.
4. To obtain skills for designing and carrying out safe experiment from case examination of the accidents in laboratory.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
試験および課題レポートで評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており、かつ試験またはレポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80%達成しており、かつ試験またはレポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70%達成しており、かつ試験またはレポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60%達成しており、かつ試験またはレポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation basis] Evaluation will be based on term-end reports and the average score of three different classes (N. Haraguchi,
T. Eki, and K. Takashima). Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all the goals and obtained points of reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained points of reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained points of reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained points of reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
連絡担当：
担当教員（原口 直樹）：B-403（内線 6812) 電子メール：haraguchi@chem.tut.ac.jp
担当教員（浴 俊彦）：G-505（内線 6907) 電子メール：eki@chem.tut.ac.jp
担当教員（小口 達夫）：G-406（内線 6930） 電子メール：oguchi@tut.jp
Prof. Naoki Haraguchi
Office: B-403 (phone 6812)
E-mail: haraguchi@chem.tut.ac.jp
Prof. Toshihiko Eki
Office: G-505 (phone 6907)
E-mail: eki@chem.tut.ac.jp
Prof. Tatsuo Oguchi
Office: G-406 (phone 6930)
E-mail: oguchi@tut.jp
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
授業終了後。適宜電子メールで対応します。
Make an appointment by e-mail.
学習・教育到達目標との対応

応用化学・生命工学課程>>(D1)応用化学および生命工学関連分野の工学基礎に関する科目を修得することにより，技術，科学的知識を獲得し，それらを駆使し課題を探究し，組み立て解決する能力を身につけている。

(D1) Acquire scientific knowledge on applied chemistry and life science through taking fundamental courses on chemistry andbiology; and have the ability to search for or to organize and to solve issues leveraging such resources
キーワード
化学物質、事故防止、リスク、MSDS、環境と安全、バイオハザード、バイオセーフティ、DNA 組換え、高電圧，電気絶縁
Chemical materials, Prevention of accidents, Risk, MSDS, Environment and Safety, Biohazard, Biosafety, DNA recombination,
High voltage, Electric insulation

(S14623060)応用化学特別講義[Topics in Applied Chemistry]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

応用化学特別講義[Topics in Applied Chemistry]
S14623060
応用化学・生命 選択必須
選必修
区分
専門Ⅱ
後期
集中
1
曜日時限
単位数
工学部
3～
対象年次
応用化学・生命工学課程
B3
開講年次
Ｓ４系教務委員, 柴富 一孝, 有賀 克彦, 松木 亮, 前田 勝浩 4kei kyomu Iin-S,
SHIBATOMI Kazutaka, ARIGA Katsuhiko, MATSUGI Akira, MAEDA Katsuhiro
CHE_BAC34220

授業の目標
応用化学および関連する分野における最先端の研究の内容を学び、当該分野における学習欲の向上と研究への興味・意欲を養う。
Topics in applied chemistry will be provided.
授業の内容
応用化学および関連分野における第一線の研究者が、最先端の研究の動向と知識について講じる。授業は複数回の集中講義として行う。
Recent topics in applied chemistry will be provided by a set of outstanding professors and researchers.
予習・復習内容
講義ごとに資料を配布するので熟読し、授業の内容の復習に努めること。
Printed materials related to each topics will be provided if needed.
関連科目
応用化学・生命工学課程の全科目
All the course of Applied Chemistry and Life Science
教科書に関する補足事項
適宜講義資料を配布する。
Printed materials related to each topics will be provided if needed.
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
１．応用化学および関連分野における先端研究の動向を学び、当該分野の理解を一層深める。
２．工学分野における応用化学・生命工学に関する知識の意義を理解する。
Clear understanding of recent topics in applied chemistry.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：各担当教員から課せられるレポート課題等の答案を平均して評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ試験・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標の 80%を達成しており，かつ試験・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標の 70%を達成しており，かつ試験・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標の 60%を達成しており，かつ試験・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
On the basis of reports.
[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all the goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
一般的な連絡は下記まで

2020 年度教務委員: 高島和則
For general inquiry：
In FY2020: Professor Kazunori TAKASHIMA
ウェルカムページ
応用化学・生命工学系ホームページ：https://chem.tut.ac.jp/
https://chem.tut.ac.jp/
オフィスアワー
随時対応可。但し要事前連絡。
Students are encouraged visiting by appointment.
学習・教育到達目標との対応>>(D3)コースごとに設定された物理化学，分析化学，無機化学，有機化学，生命科学等の専門科目群を修得することにより，生命・物質を原子・分子レベルで理解し，解析・変換・評価できる幅広い専門知識と専門技術を獲得し，それらを駆使して課題を探究し，組み立て，解決する論理的思考力を身につけている。
>>(D4)実験を計画・遂行し，データを正確に解析し，技術科学的視点から考察し，説明する能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。

(D3) Acquire specialized knowledge and expertise designated by each course below to understand, analyze, convert andevaluate life and materials on the atomic-molecular level through taking the specialized courses in physical chemistry,analyticalchemistry, inorganic chemistry, organic chemistry, life science, etc.; and have the ability to explore, organize and solve
problems leveraging such knowledge(D4) Have the ability to plan/perform experiments, to analyze data correctly, and to consider and explain things from theviewpoint of technological science(F) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn on a continuous basis in response to changes in society,environment, technology, etc.
キーワード
物理化学、分析化学、無機化学、有機化学
Physical chemistry, Analytical chemistry, Inorganic chemistry, Organic chemistry(S14623110)生命科学倫理[Ethics in Life Sciences]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

生命科学倫理[Ethics in Life Sciences]
S14623110
応用化学・生命 選択必須
選必修
区分
専門Ⅱ
前期
集中
1
曜日時限
単位数
工学部
3～
対象年次
応用化学・生命工学課程
B3
開講年次
浴 俊彦, 吉田 祥子, 飯島 祥彦 EKI Toshihiko, YOSHIDA Sachiko, IIJIMA Yoshihiko
CHE_BAC31020

授業の目標
今日、科学技術の発展に伴い、生命の意味や価値に関する伝統的な考え方を覆す様々な医療や技術の問題が生じ、改めてその意味と意義に関する議論が為されている。このような状況で生命の本質の理解に関わる議論が為される一方、暫定的に医療や技術開発に関わる法的な基準が策定されつつある。講義ではこのような生命の意味・価値を巡る諸問題を解き明かす能力を身につけるとともに、生命に関わる倫理的・法的な知識を獲得する。
"Bioethics" has been used in the last twenty years to describe the investigation and a study of ways in which decisions inmedicine and science touch upon our health and lives and upon our society and environment. Especially, engineering innovation
has induced some ethical problems. We concern basic human values such as the rights to life and health, and the rightness orwrongness of certain developments in healthcare institutions, life technology, medicine, the health professions and aboutsociety's responsibility for the life and health of its members.
授業の内容
生命倫理を専門とする非常勤講師、および国内研究機関で生命科学研究の実績を持つ教員により、以下の生命倫理に関する講義を行う。
1 イントロダクション、生命とは何か、生命に関する倫理と法律
2 医薬品開発に関わる生命倫理の問題
3 技術開発と生命生存への影響
4 生命科学研究と生命倫理 I（概論、終末期医療、臓器移植、生殖医療ほか）
5 生命科学研究と生命倫理 II（クローン技術、再生工学、エンハンスメント、遺伝子・ヒトゲノム研究ほか）
6 バイオエシックス、生命倫理の歴史
7 生命倫理制作と価値規範
An adjunct instructor specializing in bioethics and instructors who have full experience in life sciences will give lectures on thefollowing contents.
1 Introduction. What is life? Cruelty to Animal Act.
2 Bioethical problems with the development of medicine.
3 Chemicals and lives.
4 Life sciences and bioethics I (Introduction, end-of-life care, organ transplant, reproductive medicine etc.).
5 Life sciences and bioethics II (Clone technology, regenerative medicine, enhancement, genetic engineering, human genome
research etc.).
6 The history of bioethics.
7 Sanctity of life and regulation of life.
予習・復習内容
適宜講義資料が配布されるので、自署ノートとともに、予習・復習に努めること。
Prepare and review a lesson using distributed lecture notes.
関連科目
生命科学 環境科学
Life Science, Environmental Science
教科書に関する補足事項
Molecular Biology of the Cell
Molecular Biology of the Cell
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
生命の意味と価値の諸議論について理解し、倫理や法律上の基準や問題について判断するための知識と見識とを得る。
To understand the ethical problems of life and the environment.
To accumulate scientific knowledge regarding ethical problems between human and technology.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法
各講義後、レポート課題が指示されるので、レポート 60% 講義中の課題・討論 40%の割合で、総合的に評価する。

評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており、かつ演習とレポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80%達成しており、かつ演習とレポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 65%達成しており、かつ演習とレポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を半分以上達成しており、かつ演習とレポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
The grade is evaluated by a report (60 %) and mini test in lecture (40 %).
S: Achieved all goals and obtained points of reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained points of reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 65% of goals and obtained points of reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved over 50% of goal and obtained points of reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細各講義後、レポート課題が指示される。
Reports will be given after each lecture.
その他
連絡担当教員：吉田祥子: B-406 (内線 6802) 電子メール：syoshida@tut.jp
Contact address: Sachiko Yoshida: B-406 (Ex.6802) e-mail: syoshida@tut.jp
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
メイルで事前にアポイントメントを取ること。
非常勤講師：講義実施日の講義後、連絡教員を介してコンタクトのこと。
Make an appointment by e-mail.
Contact to adjunct instructor: After the lecture via Dr. S. Yoshida
学習・教育到達目標との対応

応用化学・生命工学課程（Ａ）幅広い人間性と考え方
人間社会を地球的な視点から多面的にとらえ，自然と人間との共生，人類の幸福・健康・福祉について考える能力を身につけている。
（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
（Ｄ）技術を科学する分析力，論理的思考力，デザイン力，実行力
技術科学分野の専門技術に関する知識を修得し，それらを問題解決に応用できる実践的・創造的能力を身につけている。
>>(D1)応用化学および生命工学関連分野の工学基礎に関する科目を修得することにより，技術，科学的知識を獲得し，それらを駆使し課題を探究し，組み立て解決する能力を身につけている。
>>>>○応用化学コース
物質科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門
技術>>>>○生命工学コース
生命科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門
技術>>(D5)技術者が経験する実際上の問題点と課題を理解し，諸問題の工学的な解決を行うためのデザイン能力と与えられた制限下で仕事をまとめ上げる実行力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。

(A) Personality and outlook with a broad perspective
Have the ability to see human society from various angles with a global perspective; and to consider the symbiosis between
humans and nature as well as the well-being, health andwelfare of human beings(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge(D) Analytical ability, logical thinking, design skills and executive skills for technological sciences
Acquire knowledge about an expertise in technological science; and have the practical and creative skills to apply suchknowledge toproblem solving(D1) Acquire scientific knowledge on applied chemistry and life science through taking fundamental courses on chemistry andbiology; and have the ability to search for or to organize and to solve issues leveraging such resources(Applied Chemistry Course)Specialized knowledge and expertise to understand materials science to approach interdisciplinary
subjects from a broad perspective(Life Science Course)Specialized knowledge and expertise to understand life science to approach interdisciplinary subjects
from a broad perspective(D5) Have design skills to understand practical issues and challenges that engineers experience and to solve various problems
from an engineering approach along with the ability to complete tasks under given restrictions(F) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn on a continuous basis in response to changes in society,environment, technology, etc.
キーワード
生命 薬害 遺伝子 臓器移植 脳死 技術 倫理 ゲノム 遺伝子 生殖医療(S14623120)生命科学特別講義[Topics in Life Science]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

生命科学特別講義[Topics in Life Science]
S14623120
応用化学・生命 選択必須
選必修
区分
専門Ⅱ
後期
集中
1
曜日時限
単位数
工学部
3～
対象年次
応用化学・生命工学課程
B3
開講年次
Ｓ４系教務委員, 水野 武, 江崎 修央, 林 智広, 諫田 泰成 4kei kyomu Iin-S, MIZUNO
Takeshi, Ezaki Nobuo, HAYASHI Tomohiro, KANDA Yasunari
CHE_BAC31020

授業の目標
生命科学および関連する分野における最先端の研究の内容を学び、当該分野における学習欲の向上と研究への興味・意欲を養う。
Topics in life science will be provided.
授業の内容
生命科学および関連分野における第一線の研究者が、最先端の研究の動向と知識について講じる。授業は複数回の集中講義として行う。
Recent topics in life science will be provided by a set of outstanding professors and researchers.
予習・復習内容
講義ごとに資料を配布するので熟読し、授業の内容の復習に努めること。
Printed materials related to each topics will be provided if needed.
関連科目
応用化学・生命工学課程の全科目
All the course of Applied Chemistry and Life Science
教科書に関する補足事項
適宜講義資料を配布する。
Printed materials related to each topics will be provided if needed.
参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
１．生命科学および関連分野における先端研究の動向を学び、当該分野の理解を一層深める。
２．工学分野における応用化学・生命工学に関する知識の意義を理解する。
Clear understanding of recent topics in life science
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法：各担当教員から課せられるレポート課題等の答案を平均して評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており，かつ試験・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標の 80%を達成しており，かつ試験・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標の 70%を達成しており，かつ試験・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標の 60%を達成しており，かつ試験・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上
On the basis of reports.
[Evaluation basis] Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all the goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained total points of exam and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained total points of exam and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
一般的な連絡は下記まで

2020 年度教務委員: 高島 和則
For general inquiry：
In FY2020: Professor Kazunori TAKASHIMA
ウェルカムページ
応用化学・生命工学系ホームページ：https://chem.tut.ac.jp/
https://chem.tut.ac.jp/
オフィスアワー
随時対応可。但し要事前連絡。
Students are encouraged visiting by appointment.
学習・教育到達目標との対応>>(D3)コースごとに設定された物理化学，分析化学，無機化学，有機化学，生命科学等の専門科目群を修得することにより，生命・物質を原子・分子レベルで理解し，解析・変換・評価できる幅広い専門知識と専門技術を獲得し，それらを駆使して課題を探究し，組み立て，解決する論理的思考力を身につけている。
>>(D4)実験を計画・遂行し，データを正確に解析し，技術科学的視点から考察し，説明する能力を身につけている。
（Ｆ）最新の技術や社会環境の変化に対する探究心と持続的学習力
社会，環境，技術等の変化に対応して，継続的に自ら学習する能力を身につけている。

(D3) Acquire specialized knowledge and expertise designated by each course below to understand, analyze, convert andevaluate life and materials on the atomic-molecular level through taking the specialized courses in physical chemistry,analyticalchemistry, inorganic chemistry, organic chemistry, life science, etc.; and have the ability to explore, organize and solve
problems leveraging such knowledge(D4) Have the ability to plan/perform experiments, to analyze data correctly, and to consider and explain things from theviewpoint of technological science(F) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-of-the-art technology and changes in the social
environment
Have the skills to voluntarily learn on a continuous basis in response to changes in society,environment, technology, etc.
キーワード
分子生物学、遺伝子工学
Molecular biology, Genetic engineering

(S14633110)化学・生命関連領域各論 1[Topics in Field Related to Chemistry and Biology 1]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

化学・生命関連領域各論 1[Topics in Field Related to Chemistry and Biology 1]
S14633110
応用化学・生命 選択必須
選択
区分
専門Ⅱ
後期
集中
1
曜日時限
単位数
工学部
3～
対象年次
応用化学・生命工学課程
B3
開講年次
田中 三郎, 有吉 誠一郎, 東海林 孝幸 TANAKA Saburo, ARIYOSHI Seiichiro, TOKAIRIN
Takayuki
CHE_BAC31020

授業の目標
応用化学・生命工学課程 の学生が知っておくべき電子材料、電磁波計測、環境計測の基礎を学び、無機材料および計測技術についての理解を深める。
This course will provide the students with the opportunity to study on the basic of inorganic materials and measurement
methods, which are used for applicalitions.
授業の内容
国内企業における電子工学工学および薄膜物理に関する実務経験を有する教員が電子材料および、環境計測の基礎に関する基礎的知識について講義する。
テーマ１（田中三郎） 電子材料の基礎 原子構造
テーマ２（有吉誠一郎）電磁波計測の基礎
テーマ３（東海林孝幸）環境計測の基礎
1st: Basics of electronic materials, Atomic structure, etc.
2nd: Basics of measurement of electromagnetic wave
3rd: Basics of measurement of environments
予習・復習内容
関連科目
高専、または１、２年次の数学
Basics of mathematics for technical college level.
教科書に関する補足事項
必要に応じてプリントを配布します
Supplemental materials will be provided.
参考書に関する補足事項
補助資料は適宜配布される。
補助資料は適宜配布される。
達成目標
・原子構造
(1)電子の励起と発光のメカニズムが理解できる。
(2)イオン結合、共有結合が説明できる。
(3)バンド構造が理解できる。
・電磁波計測の基礎(1)電磁波計測の原理を理解する。
(2)電磁波計測の応用を理解する。
・環境計測(1)拡散現象について基本的な法則を理解する(2)大気拡散について理解する(3)環境問題としての大気および熱汚染について理解する
・Atomic structure and bonding(1) to understand the mechanism of electron excitation and emission.
(2) to understand ionic bonds, covalent bonds and metallic bonds.
(3) to understand electrical band model for electrical condition.
・Electromagnetic wave Measurement(1)to understand basic laws
(2)to understand applications
・Environment Measruement

(1)to understand basic law for diffusion phenomena.
(2)to understand atmospheric diffusion.
(3)to understand air and heat pollution as environmental issues.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
レポートの結果により評価する。
S：達成目標を 90％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上※ただし，過年度生が履修した場合には，従来（Ａ〜Ｃ）の評価基準が適用されます。
[Evaluation Method] Report[Evaluation basis]
Students who attend all classes basically will be evaluated as follows:
S: Achieved 90 % of goals and obtained total points of presentation and reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80 % of goals and obtained total points of presentation and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70 % of goals and obtained total points of presentation and reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60 % of goals and obtained total points of presentation and reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
特になし
N/A
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
電話または e-mail でアポイントメントをとること
Anytime, but appointment on ahead is required by e-mail.
学習・教育到達目標との対応○応用化学コース
物質科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門
技術○生命工学コース
生命科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門
技術（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
>>(D1)応用化学および生命工学関連分野の工学基礎に関する科目を修得することにより，技術，科学的知識を獲得し，それらを駆使し課題を探究し，組み立て解決する能力を身につけている。
>>(D3)コースごとに設定された物理化学，分析化学，無機化学，有機化学，生命科学等の専門科目群を修得することにより，生命・物質を原子・分子レベルで理解し，解析・変換・評価できる幅広い専門知識と専門技術を獲得し，それらを駆使して課題を探究し，組み立て，解決する論理的思考力を身につけている。

(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge(D1) Acquire scientific knowledge on applied chemistry and life science through taking fundamental courses on chemistry andbiology; and have the ability to search for or to organize and to solve issues leveraging such resources(D3) Acquire specialized knowledge and expertise designated by each course below to understand, analyze, convert andevaluate life and materials on the atomic-molecular level through taking the specialized courses in physical chemistry,analyticalchemistry, inorganic chemistry, organic chemistry, life science, etc.; and have the ability to explore, organize and solve
problems leveraging such knowledge
キーワード

実務経験

(S14633120)化学・生命関連領域各論 2[Topics in Field Related to Chemistry and Biology 2]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

化学・生命関連領域各論 2[Topics in Field Related to Chemistry and Biology 2]
S14633120
応用化学・生命 選択必須
選択
区分
専門Ⅱ
後期
集中
1
曜日時限
単位数
工学部
3～
対象年次
応用化学・生命工学課程
B3
開講年次
大門 裕之, 中野 裕美, 中鉢 淳 DAIMON Hiroyuki, NAKANO Hiromi, NAKABACHI Atsushi
CHE_BAC31020

授業の目標
環境科学、化学工学、生物科学、無機化学の最新のトピックスを学び、視野を広げる
To understand recent topics on Environmental Science, Chemical Engineering, Biological Science,and Inorganic Chemistry, expanding your perspectives
授業の内容
海外の大学において環境分析化学に関する研究開発の実務経験を有する教員が、第１～３回目について講義する。
独立行政法人および海外の大学において微生物学に関する研究開発の実務経験を有する教員が、第４と５回目について講義する。
国内企業において無機材料に関する研究開発の実務経験を有する教員が、第６と７回目について講義する。

(対面)
第１回目 環境科学と化学工学の最新トピック（大門）(対面)
第２回目 日本の環境問題（大門）(双方向)
第３回目 海外の環境問題（大門）(対面)
第４回目 生命の進化と生物間相互作用（中鉢）(オンデマンド) 第５回目 生物関連諸分野の最新トピック（中鉢）(オンデマンド) 第６回目 セラミックス材料の最前線 I （材料解析技術）（中野）(対面)
第７回目 セラミックス材料の最前線 II （LED 材料、低環境負荷プロセッシング技術） （中野）

本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場合があります。
Daimon has a working experinece in University of Waterloo, Canada.
Nakabachi has a working experience at RIKEN and University of Arizona, USA.
Nakano has a working experinece in a private company, Japan.
1. Recent Topics on Environmental Science and Chemical Engineering (Daimomn)
2. Environmental Problem in Japan (Daimomn)
3. Environmental Problem in the world (Daimomn)
4(face to face). Evolution and Biological Interactions (Nakabachi)5(on-demand). Latest Topics on Applied Biology (Nakabachi)
6. Topics of Ceramic I (Nakano)
7. Topics of Ceramics II (Nakano)If there are any changes regarding 'Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona Virus', the course contents and evaluation methods of achievement can be changed.
Any changes of class schedules will be announced on Google Classroom or KYOMU JOHO SYSTEM.
予習・復習内容
特になし
Ｎ／Ａ
関連科目
化学工学、生命科学、応用生命科学、無機化学
Chemical Engineering, Life Science, Applied Life Science, Inorganic Chemistry
教科書に関する補足事項
必要に応じて資料配布します。
Handouts will be prepared.
参考書に関する補足事項

特になし
Ｎ／Ａ
達成目標
1)環境科学と化学工学に関する最新の知識を得ること
2)進化体系に基づいて生物を正しく理解し、その応用技術を習得すること
3)無機材料〔セラミックス）に関する最新の知識を得ること
1) To enhance your knowledge of Recent Topics on Environmental Science and Chemical Engineering2) To understand the Essence of Basic and Applied Biology3) To enhance your knowledge of Recent Topics on Inorganic Chemistry especially for Ceramics
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
３回の授業中の小テストまたはレポートにより評価する
Quizzes or reports in each field
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細
特になし
Ｎ／Ａ
その他
楽しく各分野の最新のトピックスを学びましょう！
Let's enjoy learning about New Topics of each filed!
ウェルカムページ
特になし
Ｎ／Ａ
オフィスアワー
講義後あるいは、Ｅメールで面談予約を取ってください
After the class or anytime when you make an appointment by email
学習・教育到達目標との対応（Ｂ）技術者としての正しい倫理観と社会性
技術者としての専門的・倫理的責任を自覚し，社会における技術的課題を設定・解決・評価する能力を身につけている。
（Ｃ）技術を科学的にとらえるための基礎力とその活用力
数学・自然科学・情報技術分野，ＭＯＴ，地球環境対応技術分野，知的財産分野の科目を修得することにより，科学技術に関する基礎知識を修得し，それらを活用できる能力を身につけている。
>>(D1)応用化学および生命工学関連分野の工学基礎に関する科目を修得することにより，技術，科学的知識を獲得し，それらを駆使し課題を探究し，組み立て解決する能力を身につけている。
>>>>○応用化学コース
物質科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門
技術>>>>○生命工学コース
生命科学を原子・分子レベルで理解し，分野複合的な課題に対して大局的見地からアプローチすることができる専門知識と専門
技術(B) Sound ethics and social awareness as engineers
Be conscious of specialized and ethical responsibilities as engineers; and have the ability to set, solve and evaluate technicalissues in society(C) Basic skills to scientifically understand technology and the ability to utilize such skills
Acquire basic knowledge about scientific technology through taking courses relating to mathematics, natural science,
information technology,management of technology (MOT), technology for a global environment and intellectual property; andhave the ability to utilize such knowledge(D1) Acquire scientific knowledge on applied chemistry and life science through taking fundamental courses on chemistry andbiology; and have the ability to search for or to organize and to solve issues leveraging such resources(Applied Chemistry Course)Specialized knowledge and expertise to understand materials science to approach interdisciplinary
subjects from a broad perspective(Life Science Course)Specialized knowledge and expertise to understand life science to approach interdisciplinary subjects
from a broad perspective
キーワード
環境問題、バイオマス利活用、気候変動、生物間相互作用、実務経験
Environmental Problem, Biomass Utilization, Climate Change, Biological Interactions

(S14633300)化学・生命安全学[Safety Science for Chemistry and Life Science]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

化学・生命安全学[Safety Science for Chemistry and Life Science]
S14633300
応用化学・生命 選択必須
区分
専門Ⅱ
前期
集中
曜日時限
単位数
工学部
対象年次
応用化学・生命工学課程
開講年次
浴 俊彦, 小口 達夫, 原口 直樹 EKI Toshihiko, OGUCHI Tatsuo, HARAGUCHI Naoki

選択
1
3～
B3

CHE_BAC32220

授業の目標
科学技術に支えられた現代の社会は、様々な化学物質、生物資源、電気、精密機器などの使用により成り立っているが、それらの中には人体や環境への有害性のみならず、火災・爆発などの事故を発生させる潜在的危険性を有しているものがある。科学者・技術者は、その有害性・危険性を十分に把握し、これらの化学物質や材料を用いた研究開発や製造現場の安全を確保する義務がある。また、専門家として、自分自身の安全を守るだけでなく、製品が社会に供された後のことや、廃水、排ガス、廃棄物についても考慮した実験計画、プロセス設計を行うことが求められる。
本講義では、有害性、危険性、安全管理の観点から、化学物質、生物実験材料、および工学実験と廃棄物の取り扱いについて概説する。また、大学の実験室で起こりやすい事故事例を紹介し、得られる教訓と対策について議論することにより、実験中のこれらの安全な取り扱い方法とその注意点を理解すること、および関連する法令を学ぶことを目標とする。また、万が一事故が起きた場合に、被害を最小限にするための対処方法について学ぶ。
Various chemical materials, biological resources, electric devices etc. are indispensable and widely used around us in themodern world of science and technology. Sometimes they affect human health and environment, and have potential risks ofserious accidents of fire, explosion, electric shock etc. We scientists and engineers should be careful for ensuring safety of
research and development and manufacturing scene, with correct recognition of their potential harmfulness and risk. In
addition, we should make every effort not only for the safety of ourselves but also for product safety. Well-designed
experimental procedure or production process which reduces laboratory and manufacturing wastes (effluent, exhaust gas, etc.)
should be required.
This course introduces safety handling of chemical materials, biological resources, engineering instruments, and experimental
waste from the view point of their harmfulness, potential risks and safety management. Case examination of the accidents inuniversity laboratories will help students noticing the potential risk and learning safety design of the experiment. Related law
and regulation will be lectured. Also, students will learn what should be done to minimize the damage and injury if an accident
should occur.
授業の内容
以下の化学編、生物編、電気編の３項目について集中講義を行う。
化学編ー化学物質の安全・危険性と取り扱い（原口 直樹）
１．現代社会と化学物質の安全／大学と環境・安全／環境・安全に関する法令
２．化学物質の有する潜在危険と安全な取扱いⅠ（有害性）
３．化学物質の有する潜在危険と安全な取扱いⅡ（発火・爆発等の危険性）
４．実験室における化学物質の安全な取扱い
５．実験室におけるその他の危険性と安全な取扱い
６．環境・安全に関する最近のトピックス
生物編ーバイオハザードとバイオセーフティ（浴 俊彦）
人の生活や技術開発において、生物材料の取り扱いに伴う生物学的安全は古くから重要とされてきた問題である。これには生物学的リスク評価、DNA 組換え技術の安全な利用、感染性試料の利用・運搬、微生物および毒素の取り扱い、公衆衛生上の問題などが含まれる。ここでは、おもに微生物を取り扱う実験や DNA 組換え実験のバイオセーフティー指針について法令も交えながら学ぶとともに、基礎的なバイオ実験の安全知識を習得する。理化学研究所で遺伝子組換えの実務経験を持つ教員が、下記の項目について講義を行う。
１．生物多様性とカルタヘナ法
２．バイオセーフティ指針
３．バイオ実験機器
４．基礎微生物実験技術
５．バイオテクノロジーと DNA 組換え技術
６．バイオ実験に関する安全知識
工学編ー電気・ガスに関する安全対策と廃棄物の取り扱い（小口 達夫）

電気の危険性に対処する方法、高圧ガスに関する安全対策を学ぶ。また，実験系廃棄物の取り扱い方について学ぶ。
１．感電と人体への電流の影響，その対策
２．高圧ガス・液体窒素の取り扱いに関する基礎知識
３．実験系廃棄物の取り扱い方
Chemistry Safety Guide (N. Haraguchi)
1. Introduction
2. Toxicity of chemicals
3. Explosive chemicals
4. Safe handling of chemicals in laboratory
5. Other risks in laboratory
6. Current topics in global environment and safety
Biohazard and biosafety in biotechnology（T. Eki）
In application of biological resources to technology, how to ensure biosafety and to protect from biohazard is an important
issue. This issue is involved in biological risk assessment, safety guidelines for gene recombinant technology and use of
microbial materials such as pathogens and toxins, and improvement of public health. This class focuses in particular on
guidelines and laws for gene-recombinant technology and experiments using microorganisms and viruses. The expert who has
full experience of recombinant DNA research in RIKEN will provide lectures on the following contents.
１．Biodiversity and related laws
２．Introduction to guidelines for biosafety
３．Instruments in life science research
４．Basic microbiological methods and experiments
５．Biotechnology and genetic engineering
６．Biosafety in biological experiments
Experimental Safty (T. Oguchi)
1. Electric shocks and its prevention
2. Handling of High pressure gas and liquid Nitrogen
3. Treatment of experimental waste
予習・復習内容
講義では適宜参考資料を配布するので、自書ノートとともに熟読し、予習・復習に努めること。
Handout will be given if needed.
関連科目
化学・生命実験、卒業研究
Laboratory Works in Chemistry and Life Science
Supervised Research
教科書 1

書名

安全衛生ハンドブック

著者名

国立大学法人豊橋技術科学大学

ISBN
出版社

（非売品）

出版年

教科書に関する補足事項
教科書：なし。必要に応じて資料を配布する。
Handout will be given if needed.
参考書 1
書名
参考書 2
参考書 3

化学実験の安全指針（第４版）

著者名

日本化学会（編）書名

化学安全ガイド

著者名

日本化学会（編）書名

バイオ実験を安全に行うために

著者名

化学同人編集部、
日本生物工学会

ISBN

出版社

丸善

出版社

丸善

出版年
ISBN

出版社

出版年
ISBN

化学同人

出版年

978-4-75981921-2
2018

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
1 化学物質、生物材料、電気のもつ有害性、危険性や関連する法令に関する基礎を理解し、個々の物質について、自分で調べられるようになる。
2. 実験室における化学物質、生物材料、電気の安全な取扱い方法をとその注意点を理解する。
3 大学の実験室における事故事例を学び、安全で環境に配慮した実験計画を立て、実行できるようになる。

1. To learn potential risks of chemical materials, biological resources, and high voltages and to learn how to reach the detailed
information about them.
2. To learn related law and regulation.
3. To learn safe handling of chemical materials, biological resources, and high voltages.
4. To obtain skills for designing and carrying out safe experiment from case examination of the accidents in laboratory.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
試験および課題レポートで評価する。
評価基準：原則的にすべての講義に出席したものにつき、下記のように成績を評価する。
S：達成目標をすべて達成しており、かつ試験またはレポートの合計点（100 点満点）が 90 点以上
A：達成目標を 80%達成しており、かつ試験またはレポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70%達成しており、かつ試験またはレポートの合計点（100 点満点）が 70 点以上
C：達成目標を 60%達成しており、かつ試験またはレポートの合計点（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation basis] Evaluation will be based on term-end reports and the average score of three different classes (N. Haraguchi,
T. Eki, and K. Takashima). Students who attend all classes will be evaluated as follows:
S: Achieved all the goals and obtained points of reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained points of reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained points of reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained points of reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
試験期間中には何も行わない
None during exam period
定期試験詳細
特になし
N/A
その他
連絡担当：
担当教員（原口 直樹）：B-403（内線 6812) 電子メール：haraguchi@chem.tut.ac.jp
担当教員（浴 俊彦）：G-505（内線 6907) 電子メール：eki@chem.tut.ac.jp
担当教員（小口 達夫）：G-406（内線 6930） 電子メール：oguchi@tut.jp
Prof. Naoki Haraguchi
Office: B-403 (phone 6812)
E-mail: haraguchi@chem.tut.ac.jp
Prof. Toshihiko Eki
Office: G-505 (phone 6907)
E-mail: eki@chem.tut.ac.jp
Prof. Tatsuo Oguchi
Office: G-406 (phone 6930)
E-mail: oguchi@tut.jp
ウェルカムページ
特になし
N/A
オフィスアワー
授業終了後。適宜電子メールで対応します。
Make an appointment by e-mail.
学習・教育到達目標との対応

応用化学・生命工学課程>>(D1)応用化学および生命工学関連分野の工学基礎に関する科目を修得することにより，技術，科学的知識を獲得し，それらを駆使し課題を探究し，組み立て解決する能力を身につけている。

(D1) Acquire scientific knowledge on applied chemistry and life science through taking fundamental courses on chemistry andbiology; and have the ability to search for or to organize and to solve issues leveraging such resources
キーワード
化学物質、事故防止、リスク、MSDS、環境と安全、バイオハザード、バイオセーフティ、DNA 組換え、高電圧，電気絶縁、実務経験Chemical materials, Prevention of accidents, Risk, MSDS, Environment and Safety, Biohazard, Biosafety, DNA recombination,
High voltage, Electric insulation

(S15610120)建設工学特別講義[Special Lectures on Architecture and Civil Engineering]
科目名[英文名]
時間割番号
開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表記]
ナンバリング

建設工学特別講義[Special Lectures on Architecture and Civil Engineering]
S15610120
建 築 ・ 都 市 専 選択必須
必修
区分
門Ⅱ
前期
集中
0.5
曜日時限
単位数
工学部
4～
対象年次
建築・都市システム学課程
B4
開講年次
渋澤 博幸, 三浦 均也, 齊藤 大樹, 中澤 祥二, 井上 隆信, 都築 和代, 東海林 孝幸, 松島 史朗,
杉木 直, 小野 悠 SHIBUSAWA Hiroyuki, MIURA Kinya, SAITOH Taiki, NAKAZAWA Shoji, INOUE
Takanobu, TSUZUKI Kazuyo, TOKAIRIN Takayuki, MATSUSHIMA Shiro, SUGIKI Nao, ONO Haruka
ARC_BAC48010

授業の目標
建設分野における実際のプロジェクトや事業の事例（ケース）を題材とし，取り上げた事例に関連する法律の概要を理解する．さらに，その事例における社会的・技術的課題を整理し，技術者としてとるべき行動を自ら考え，受講生同士で議論することにより，技術者としての自覚と倫理観を養う．
Through a series of special lectures learn the technical front of construction engineering with case studies of actual
construction projects and technology developments. The special lectures are presented by practical engineers with higher
activities. Interpret the subjects associated with social and/or technical issues and consider the expected attitudes ofengineer through the reading reports and discussions.
授業の内容
全体ガイダンスに続き，構造系，環境系，計画系の 3 分野それぞれが，3 回の特別講義開催とレポート課題を分担する．特別講
演は外部から招請する講師によって行われる．学生は 3 回の特別講演のうち最低 1 つに出席し，文献調査や資料提供等によるレポート作成指導を経て，その特別講義に関するレポートを取りまとめて提出する．授業を構成する各週の内容は以下のようである．
１週目：全体ガイダンス 授業の取りまとめ責任者によるガイダンス（構造系）
２週目：特別講義／構造系 A
３週目：特別講義／構造系 B
４週目：特別講義／構造系 C
５週目：レポート作成・提出（環境系）
6 週目：特別講義／環境系 A
7 週目：特別講義／環境系 B
8 週目：特別講義／環境系 C
9 週目：レポート作成・提出（計画系）
10 週目：特別講義／計画系 A
11 週目：特別講義／計画系 B
12 週目：特別講義／計画系 C
13 週目：レポート作成・提出
1st week, introductory guidance; schedule of special lectures, reading reports and discussions
2nd week, Special lectures; structural A
3rd week, Special lectures; structural B
4th week, Special lectures; structural C
5th week, Structural; report writing and submission
6th week, Special lectures; environmental A
7th week, Special lectures; environmental B
8th week, Special lectures; environmental C
9th week, Environmental; report writing and submission
10th week, Environmental; Reading of reports and discussions
11th week, Special lectures; planning A
12th week, Special lectures; planning B
13th week, Special lectures; planning C
14th week, Environmental; report writing and submission
予習・復習内容
提示された各特別講義のテーマに関連した知識・情報を，事前に収集しておくこと．
可能な限り多くの講演会に出席し，建設分野に関する知識を深めること．

The knowledge and information related to the theme of each special lecture should be collected in advance.
Student should attand as many lectures as possible, and deepen the knowledge of Architecture and Civil Engineering field.
関連科目
専門科目全般All major subjects
教科書に関する補足事項
特になし
N/A
参考書 1
書名

参考書 2

参考書 3

日本建築学会の技術者倫理教材

ISBN

著者名
書名

日本建築学会
日本建築学会
出版社
土木技術者の倫理―事例分析を中心として

出版年
ISBN

著者名

土木学会土木教育委 出版社
土木学会
員会倫理教育小委員
会
科学技術者の倫理―その考え方と事例 第 3 版

出版年

書名
著者名

Charles E. Harris Jr．,
Michael S. Pritchard,
Michael J. Rabins, 日
本技術士会

出版社

丸善

ISBN
出版年

ISBN-13: 9784818922
2009
ISBN-13: 9784810604
2003

ISBN-13: 9784621080
2008

参考書に関する補足事項
特になし
N/A
達成目標
本科目を通して建設分野に関連する技術の最前線について様々な事例を通して理解するとともに，社会的・技術的問題点を把握する．さらに，受講生による議論を通して，建設技術者としての倫理観を養うとともに，コミュニケーション力を身につける．
Acquire the information of the technical fronts of construction engineering, and understand the important subjects associatedwith social and technological issues. Cultivate the ethical values as construction engineer and ability of communication throughthe reading reports and discussions.
成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
評価方法： 特別講義への出席と提出されたレポートにより総合的に評価する．
評価基準： 原則，各分野の特別講義に 1 回以上に出席し，課題をすべて提出したものに対して，下記のように成績を評価する。
S：上記達成目標の達成度をすべて達成しており，かつテストの平均点が（100 点満点）が 90 点以上
A：上記達成目標の達成度を 80％達成しており，かつテストの平均点が（100 点満点）が 80 点以上
B：上記達成目標の達成度を 70％達成しており，かつテストの平均点が（100 点満点）が 70 点以上
C：上記達成目標の達成度を 60％達成しており，かつテストの平均点が（100 点満点）が 60 点以上[Evaluation method] 100% for report reading and discussions.
[Evaluation basis] Students who attend the lectures t least once in each field and submit all the reports will be evaluated asfollows:
S: Achieved all goals and obtained average points of reports, 90 or higher (out of 100 points).
A: Achieved 80% of goals and obtained average points of reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Achieved 70% of goals and obtained average points of reports, 70 or higher (out of 100 points).
C: Achieved 60% of goals and obtained average points of reports, 60 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細特になし
N/A
その他
各特別講義の担当教員および招へい講師が決まり次第，D 棟 7 階掲示板で周知するので確認すること．
The information related to this class will be announced on the D-Building 7th-floor notice board.
Student should check it.
ウェルカムページ
特になし

N/A
オフィスアワー
各担当教員の講義時間等を参照
Refer to each teacher's schedule.
学習・教育到達目標との対応【建築コース】
特に関連がある項目(F)最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。
【社会基盤コース】(F)最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。
（Ｆ）【建築コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。
特に関連がある項目（Ｆ）【社会基盤コース】最新の技術に対する探求心と持続的学習力
つねに新しい技術を探求し，社会環境の変化に対応して継続的に自ら学習する能力を身につけている。

(F) (Architecture and Building Science Course) Inquisitive attitude and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technologies all the time and to voluntarily learn on acontinuous basis in response to changes
in the social environment
Particularly-relevant item(F) (Civil and Environmental Engineering Course) Inquisitive outlook and skills for continuous learning in response to state-ofthe-art technology
Have the ability to explore new technology all the time and to voluntarily learn inresponse to changes in the social environment
on a continual basis
キーワード
倫理，技術論，技術者
ethics morals, technological theory, engineers(S15621130)建設法規[Law of Urban Planning]
科目名[英文名]
時間割番号

建設法規[Law of Urban Planning]
S15621130

開講学期
開講学部等
開講学科
担当教員[ローマ字表
記]

後期
2
曜日時限
単位数
工学部
4～
対象年次
建築・都市システム学課程
B4
開講年次
浅野 純一郎, 浪崎 秀和, 安井 寿和, 冨安 弥, 尾川 哲嗣, 中野 正裕, 鈴木 健弘, 宮元 雅仁, 原田 貴, 尾崎 弘明 ASANO Junichiro, NAMIZAKI Hidekazu, YASUI Hisakazu, TOMIYASU Wataru,
OGAWA Tetsushi, NAKANO Masahiro, SUZUKI Takehiro, MIYAMOTO Masahito, HARADA Takashi,
OZAKI Hiroaki
ARC_BAC31020

ナンバリング区分

建築・都市専門
Ⅱ
集中

選択必須

選必修

授業の目標
建築基準法を中心とした建設法規を学び、法制度の役割を理解する。
Objectives of this class is to understand the role of the legislative and administration system on building industry, especially indetail on building regulation law called as 'Kenchiku Kijyun How'.
授業の内容
基本的にすべての講義は対面で行われる。
1 回目：総論
2 回目：法規概論
3 回目：建築基準法基礎
4〜7 回目：建築基準法単体規定
8〜11 回目：建築基準法集団規定
12〜13 回目：関連法
14 回目：手続き規定
15 回目：関連法「本学の新型コロナウィルス感染拡大防止のための活動基準の変更に伴い、授業内容および成績の評価法に変更が生じる場
合があります。」
Fundamentally all classes will be done by face to face (Regular face to face class).
1) introduction (short history and ethics on building statutory)2) introduction of laws and regulations
3) the basic knowledge on Japanese building regulation law4)〜7）building regulations on the individual building8)〜11) building regulations on the group of buildings
12)〜13) related laws and regulations (besides building regulation law)14) regulations on the procedure of building activity15) related laws and regulations
If there will be any changes regarding Toyohashi University of Technology Activity Restrictions Level for
Preventing the Spread of Corona virus, the course content and evaluation of achievement are subject to change.
予習・復習内容
毎回の授業内容を復習するとともに，次週の内容についてもテキストや配布資料を参考に予習を行うこと．
it is desirable to review and to prepare each class lecture with delivered powerpoint text or reference books.
関連科目
都市計画
urban and regional planning
建築法規用教材
教科書 1
書名
ISBN
著者名
教科書に関する補足事項

日本建築学会編集

出版社

日本建築学会

出版年

参考書に関する補足事項

達成目標
建設法規の社会的役割が理解できること。建築基準法の基本的構成と具体的規制内容の基礎が理解できること。
1. to be able to understand the social role and social responsibility.
2. to be able to understand fundamental structure and regulation contents in detail on building regulation law.

2016

成績の評価法(定期試験、課題レポート等の配分)および評価基準
レポート課題によって評価される。
建築コース D3(都市計画)と社会基盤コース D3(デザイン力)は、定期試験によって評価する。
A：達成目標をすべて達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 80 点以上
B：達成目標を 70％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 65 点以上
C：達成目標を 60％達成しており，かつテスト・レポートの合計点（100 点満点）が 55 点以上
Evaluation is based primarily on the reports (100 points).
A: Total points of exam and reports, 80 or higher (out of 100 points).
B: Total points of exam and reports, 65 or higher (out of 100 points).
C: Total points of exam and reports, 55 or higher (out of 100 points).
定期試験
レポートで実施
By Report
定期試験詳細その他(D-708・6836・asano@ace.tut.ac.jp)
D-708、6836、asano@ace.tut.ac.jp
ウェルカムページ
オフィスアワー
学習・教育到達目標との対応【建築コース】
特に関連のある項目(D4)建築法規や積算，建築産業に関わる包括的な専門的知識及び社会的役割や社会的責任との関係を理解できる展開能力.

【社会基盤コース】
関連のある項目(D3) 社会基盤工学の専門知識に加えて，建築分野の専門知識や人文・社会科学の知識を修得し， 創造性を発揮して課題を探
求，組み立て，解決することのできるデザイン力を有する創造的技術者としての 素養を身につける

特に関連がある項目
特に関連がある項目関連がある項目
architecture course
most related purpose:
d-4:Technical knowledge on building regulation law and applicable faculty on the relation with social role and social
responsibility
civil engineering course
related purpose:
d-4:Acquiring grounding as a creative engineer with design ability that makes it possible to research, assemble and solve
problems by learning expertise on architecture, knowledge on liberal arts and social science in addition to expertise on civilengineering,
Particularly-relevant item
Particularly-relevant item
Relevant item
キーワード
建築基準法
building regulation law