巻頭座談会

沿岸技術研究センターの役割を踏まえた情報発信や広報活動について

渡部 要一

岩波 光保

大串 葉子

宮﨑 祥一（司会）

北海道大学大学院
工学研究院
土木工学部門 教授

東京工業大学
環境・社会理工学院
土木・環境工学系 教授

椙山女学園大学
現代マネジメント学部教授

一般財団法人
沿岸技術研究センター
理事長ているか。あるいは、どう対外的に浸透させようとしてい1 「CDIT」60号を迎えるにあたってるか等について、現状や問題意識をご紹介いただければと思います。

宮﨑（ 司会 ）▷今回は沿岸技術研究センターが創立 40 年を迎えることと、機関誌 CDIT は平成 13 年 2 月に創刊しま

2 教育の中での伝える工夫したが、たまたま機関誌も 60 号になります。機関誌での座談会は、これまで基本的には技術に軸足を置いたテーマが渡部▷ 2016 年に北大へ行って 7 年ほど経ちますが、とに多かったのですが、今回は少し目先を変えて、情報発信やかく若い人たちに港湾・空港のことを知ってもらおうとい広報活動をテーマにします。

うことで授業をやっています。2 年生では、土木に所属し沿岸センターは沿岸域や海洋に関する技術の開発、それた学生の最初の科目に「 社会基盤と国土政策 」という授業を普及させる使命があります。港湾や空港、いろいろなプがあります。北大の工学部には土木という学科はなく「 社ロジェクトを技術面から支えてきています。一方で、行政会基盤学コース 」と「 国土政策学コース 」、40 人ずつのコーや大学との学術的な研究や他分野、周辺分野との連携もスになっています。

図っていく役割もあると思います。そのために情報発信がいろいろな先生が授業をやるのですが、私はそのうちの 4重要なのではないかということを意識して、40 周年を迎え回分を持っており、そこで港湾や空港のおもしろいことをるにあたり、外から見た沿岸センターはどういうものかをたくさんしゃべっているつもりです。

意識しながら当センターを見つめていきたいと思います。
機関誌 CDIT にとどまらずホームページや論文発表会といった情報発信は、昔から一通りやってきています。



特に学生たちに興味を持ってもらえているのが、港湾・空港で言うとどうしても空港の方です。 港湾空港技術研究所時代に羽田の D ラン（ D 滑走路 ）工事があって、その最初に、出席者の方それぞれから専門分野、最近の研究時には研究所が技術支援する部隊のトップにいる状態でし活動、それにまつわる情報発信や研究成果の広報をどうした。その経験を学生たちにしゃべると、みんなすごく喜ぶ。

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沿岸技術研究センターの役割を踏まえた情報発信や広報活動について

特集

レポートを書かせると、驚くほどいいレポートを書いてき模が想像できないくらい大きい。そういう話をいろいろとます。

しています。

北大の場合 7 割の学生は道外から来ているので、 みんな飛行機に乗ってきます。ですから飛行機は学生たちにと司会▷そういうたとえを使って、あるいはトリビア的な話題として伝えると、さらにそれがまた広がっていく。ても身近なものなので、空港に関してはものすごく興味を持ってもらえます。
一方で、港湾の話は結構難しい。港湾は近づけないから3入口を魅力的に入口をたくさん設ける

見たことがない。そんな中でも「 コンテナ船はすごいんだ岩波▷私は今たまたま大学のアドミッション部門に所属しぞ 」とか、パナマ運河をギリギリ通るコンテナ船の写真とていて、高校生にいかに本学に来てもらうかという活動をかいろいろなものを見せながら港の技術を紹介し、かつ埋しています。まずは大学に来てもらわないといけないし、立でつくっている空港と共通の技術はたくさんある、港湾土木や建設系を選んでもらわなければいけない。最近、高局はこれだけ頑張っているという話をする。

校生などと話をして思うのは、こちらが思っているような学生たちは「 国際的な仕事をしたい 」と言うから、空港広報活動では全然ダメだということです。入学案内の立派づくりも港づくりもみんな国際的な仕事だし、海外へ行くな冊子をつくる、 入試ガイドや過去問集を作る、 ホーム人も多いという話をしています。最初はみんなすごく興味ページを整えるぐらいでは彼らには全然足りていない。まを持ってくれます。

ず、書き物を読まない。ホームページも、字ばかりだと読

私は地盤工学、土質力学が専門で、しかも分野は圧密沈

まない。ツイッター、SNS みたいな、短文でいかに魅力を下で地味なんです。三十何年間の研究人生の中でひたすら発信するか。キャッチーにつかむと読んでくれる。われわ

それをやって軟弱地盤の専門家になって、今は国際地盤工

れ古い世代は「 とにかくきれいな絵をつければいい 」と走っ学会で軟弱地盤のテクニカルコミッティ（ 技術委員会 ）のてしまいがちですが、そういうものは今の高校生には全然チェアマンをやっていますが、とにかく地味な専門分野な響かない。のです（ 笑 ）。

入口をいかに低くして入ってきてもらうか。それが SNS

学生は「 先生の授業は楽しかった 」とかいろいろと言っなのかもしれないし、動画も長いものはだめです。模擬講てくれるのですが、最後の最後になると研究室には来ない義を 1 時間ぐらい流しても誰も見ない。
「 30 秒でわかりま（ 笑 ）。それが私としては残念ですが、港湾局に興味を持っす 」だと見る。そこでおもしろいと思ってくれたら次へ行てもらうという意味では、おもしろい授業がたくさんできく。そのコンテンツがあるかは問題ですが、入口を魅力的ているのではないかと思います。にして関心を集めることが大事だなと。

司会▷ 80 人の学生に港湾・空港のよさ、圧密について、今の若い人の周りは情報にあふれています。われわれの土質について伝えて、その学生さんが 10 人の友だちや親時は情報を取りに行かないと辿り着けなかったですが、今戚、親にしゃべれば港湾のよさや圧密沈下とは何かが 800

は向こうからワッと押し寄せてくる。どうでもいいものに人に伝わる。まずは学生さんにしっかり理解していただくは見向きもしない。若い人の話を聞いていると、いかに関のは重要なことです。教育も情報発信であり、その中で伝心を合わせるかが大事だと思います。

える工夫をしているということですね。

もうひとつ。何かイベントがあると、今までは大学のホー渡部▷そうです。たとえば関西空港は、1 期島は 14.5m，ムページに「 ○○説明会をやります 」でしたがそれでは誰も2 期島は 18m 沈む。北大の工学部のビルは 6 階建てなので、見ない。その情報をツイッターなどに流して、学生がアカ18m はほぼビル 1 個分沈んでしまうんだよという話をしてウントを登録してくれるとひとまず情報が来る。まずは入います。でも、埋め立てる時にはその 2 個分を埋め立てて口をたくさん設けるということです。

いるんだからねと。さらに大きさはと言うと、札幌の街の北の方に札樽道という高速道路がありますが、そこから南4 地域の人との対話へ、札幌駅や大通り、すすきのを通り過ぎて中島公園のあたりまでが関空島の大きさです。日本一広い北大の敷地の大串▷私は 2000 年 3 月に大学の博士号を取ったんですが、幅を有する島を 2 つもつくったんだという話をすると、規ちょうど IT ブームだったこともあって IT 投資と生産性のCDIT 2023 ▷ No.60

向上をずっと専門にしてきました。単に IT に投資しただけではもちろん生産性は上がらない。現場のコミットメント

5 地味なところをどう伝えるかがどれほどあるかによって生産性が変わってくる、ということをやってきました。そうすると「 こういうシステムを導司会▷現地に出る、現地と対話することが伝えることだと入します 」という時の合意形成が大事で、どういう合意形いう、重要なお話を伺いました。先ほど渡部先生は「 土質、成をやっていけばいろいろな投資に効いてくるのかという圧密、軟弱地盤は非常に地味な世界だ 」というお話をされことに関心が移ってきました。

ました。世の中にすごく役に立っているわけですが、知る

例えば「 ここに道路が通るけれども自分たちには関係な人ぞ知るということになっている。世の中に「 圧密、軟弱いよね 」という道路があるとします。でも、SA・PA を使っ地盤対策はこんなに重要なんだぞ 」というところを軸足にて地域をどうアピールしていくかとなると、地域の人たちした活動みたいなものはされていますか。

が自分事としてとらえてくれるようになり、強くコミット

渡部▷それはとても難しいことです。圧密は現象が目に見メントしてくれるようになる。こんな土産物を置いたら地えない。ゆっくり起こる現象で、だけど終わってみると結域のアピールになるのではないか、こんな掲示板、案内板構大きい。専門でやっている学生たちでさえ「 こんな地味を置いたら地域の中に入ってきてくれるのではないかとアなこと 」と言うぐらいで、ましてや一般の方には難しい。

イデアも出てくる。 特に新潟大学の時代は、 学生と地域一方で、広報活動ではないですが、大阪で万博が行われ、の観光系の方たち、時々は地域の小学生も入ってワーク

その横では IR の話もあります。たとえば圧密沈下が起こるショップを盛んにやっていました。と、一般の埋立地なので、羽田空港もそうですが地盤が沈「 自動販売機を置きましょう 」というアイデアもありまし下する。だけど建物は杭で支えられていて沈下しない、段た。
「 何の自動販売機を置くんですか 」と訊いたら、「 近くに差ができる。それをどうするのかという話は、一般の市民ある温泉のチケットや道の駅の割引券です。買うと地域にが目にする部分です。

降りてくれて、休憩もしてくれるのでもともとの SA・PA の放置したら杜撰な沈下予測と言われますし、しっかりと役割も果たせる 」と言うんです。そういう議論に参加するケアしていけば立派な埋立地の新たな土地ができたと見らことによって、学生たちも地域でいろいろな努力をしていれる。その意味では、地味だけれども、しっかりとフォローることがわかり、社会基盤に対しての投資に違和感を抱かアップしていくことが広報活動の一環ではないかなと。

なくなる。

羽田の D ランもそうですが、港湾や空港の関係者は一般「 どうしてこんなところに道をつくる？」、「 どうしてこん市民へのアピールが足りない気がします。本当はすごいこなところに立派な港湾が必要なの？」という時に、学生をとをやっているのにすごさを全然言わない。われわれは当連れて行って地域の人と対話してもらう。 行政の人からたり前と思っていますが、当たり前ではないと思います。

「 こういう機能がある 」と聞くだけではなくて、地域の人がそれをちゃんと言わないと。言う方法は難しいですが、しっ港湾や道路、空港に対してどんな思いを持って利用していかりやっていきたいと思います。

るかを聞くことが、地域にあるインフラを継続して発展させて使っていく方向性に結びつくかなと思って、連れ出す

6 一般公開、出前講義、ホームページ…

ようにしています。
経済系はどうしても座学が多いですが、座学だけでは投司会▷問題意識は一緒です。沿岸技術研究センターもやっ

資効果がなかなか腑に落ちないところがあります。実際にていることは地味です。できたものは「 港ができたね 」と注行ってみて、どんな使われ方をしているか、どんな地域貢目されますが、その前の段階で大学の先生のご指導をいた

献、地域の強靭化を含めて役に立っているのかを見て、思だきながら技術的な検討をしていることは知らない。そこいを聞いてもらって、議論をする。投資効果をどう測定すが今回の一つの問題意識です。

れば単なる生産性の向上以外の何かが測定できるのかを話

岩波先生、港空研では一般市民に開放して、研究活動をし合うことがあります。思いや金額で測定できない投資効地域住民に伝えていらしたと思います。

果をどう考えるのかは、インフラ投資にとって評価すべき

岩波▷大学では港空研みたいな一般公開はやっていません

重要な要素だと考えています。

が、たとえばオープンキャンパスです。これは完全に中学CDIT 2023 ▷ No.60

沿岸技術研究センターの役割を踏まえた情報発信や広報活動について

特集

生、高校生向けで「 将来考えてね 」ということでやっていま岩波▷実験室を見せたりしています。

す。もっと広く考えれば、まずは工学を知ってもらおう、

大串▷実験室そのものがおもしろいですよね。計画・交通

理系に興味を持ってもらおうという意味では、一般公開に研究会というところに入っているのですが、そこで「 研究近いものかとは思います。

室探訪 」というものがあります。理系の先生の研究室はす

大串▷大学では、出前講義に呼ばれていろいろな高校を訪ごくおもしろいので研究室を訪ねて、どんな研究をされて問して、「 こういう学問分野があります 」と教員や生徒にわいるかを会報に載せたりしています。たとえば折り紙の研かりやすく話す機会があります。 場合によっては中学校に究者がなぜ東大工学部にいらっしゃるのかというと、そのも出向きます。

技術が衛星の太陽光取得のための折り畳みの技術に生かさ

たとえば YouTuber になりたい人はたくさんいますが、れているという感じです。われわれ文系の研究者は見せる

その将来設計はキャリアプラン的に危険だという話をしにものがないですが、工学の人は見せるものがあっていいでいったりもします（ 笑 ）。先方の要望にお答えして、「 それすね。

を学問で解析するとこうなります 」という形で紹介するこ

ほかには、クラウドサービス推進機構の理事をやっていともあります。市民講座に出向いて地域の魅力についておますが、広報関係では、おもしろそうな講師に来ていただ伝えしたり、地域のインフラの貢献をお話ししたり、機会いて、Peatix という宣伝媒体で宣伝して、50〜150 人ぐらはたくさんあるかと思います。

いの方を Zoom で集めて講演する企画を月 1 回やっていま

今はどこの大学も女性の研究者の方たちの育成に積極的す。Peatix の宣伝媒体がメルマガ的に流れてくるので、全で、「 こういう研究分野がある 」「 私のキャリアプランはこう然繋がっていない方もテーマに興味があれば参加していただった 」などの具体例を出してもらうなど、さまざまなテーだくことができます。

マに応じて最適な講師を用意して、すぐ要請に応える体制

たとえばプログラミングの世界でも、コードを使わずにを整えていると思います。

社内のシステムを構築できるものがあります。ローコード

司会▷先生方はホームページの運営はされていますか。

がノーコードになって何が変わったか、ChatGPT を中小企

渡部▷ 北大では、学科のホームページと研究室のホーム業で活用するにはどうしたらいいか。おもしろそうなテーマページがありますが、一般の人に向けたものではなく、学をおもしろそうな講師に講演をお願いして、組織を PR して科のホームページは新入生向け、あるいは 1 年から 2 年にいます。そうした試みは新しい知識に触れられるので、自なる時のコース選びで活用できるものにしています。研究分の楽しみでもあります。

室のホームページはどちらかと言うと 3 年から 4 年になる

司会▷今、Zoom の講習会の話もありましたが、これまで時、どの研究室を選ぶかを対象につくってある感じです。

3 年間はコロナでした。会議や授業でご苦労や工夫をされ4 年生で研究室に配属されるので、学生は「 この先生はどたと思います。お困りになった点もあると思います。情報ういう先生か 」を見てくる。

発信という点でコロナにまつわるお気づきの点、あれはあ

岩波▷受験者を増やすため以外にわれわれの活動方針や成あだったなというものはありますか。

果を発信する意味では、ホームページをしっかり整えて発渡部▷今はだいぶ解消されましたが、授業をオンラインで信することが第一です。研究成果であれば論文が大前提でやると、どこまで伝わっているのか。最初のうちは学生にすが、論文を読むのは限られた人です。広く一般にアピー顔を出すように言っていたのですが、顔出しさせるとそのルする意味では、まずはホームページが一番かと思います。

ハードコピーを撮られたりしてしまうから、学生の顔は見研究室でどういう活動をしているかは、各研究室がオリジせないようにしたとか。だけど、本当に出席しているかわ

ナリティを発揮していろいろなホームページをつくっていからないので、「 チャットで返事をしろ 」とか、いろいろ工ます。そこでカラーが出てきますし、3 年生向け、一般向夫をしながら授業をやりました。学生とのコミュニケーショ

け、あるいは友だち向け、いろいろな趣向を凝らしたホーンという意味では、対面ができないのは残念でした。授業

ムページがつくられているので、見ると非常におもしろいだと学生たちはうなずく、つまらなそうな顔をする、いろと思います。

いろとありますが、それが見えないのが残念だった。

大串▷工学系の先生たちは見せるものがあるので、おもし大串▷一人漫談をしているような気になります。理解できろいと思います。

たかな、おもしろいと思ったかな、と悩んだりしていました。

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渡部▷コロナの時は日程調整がしやすかった。北海道にいて、その後、自分の出身地や新潟県内の市町村などのホーると東京の会議は 1 日がかりですが、Zoom だと「 この 2 時ムページとの比較をしてもらいました。そこで、人口が多間を確保すれば会議に参加できる 」とか。

いところはホームページを作成するためのデータが豊富で岩波▷よくメリットで言われるのは、ウェブで授業をする予算をたくさんつけられるのでどうしても分かりやすく魅力と教室で話をされるよりも自分の部屋でリラックスして聴的になっていくことを学生たちは発見しました。つまり、ける。画面も目の前なので、教室の一番前に座っているわ

財政基盤が大きな要素であることが分かるのです。最後に、けです。画面も大きいし、よく聴こえる。
「 集中できる 」と少ない人口で大変だけれども「 こういう要件は備えていて聞いたことがあります。

欲しい 」という要望書を市町村に送って、授業は終わりとコロナ中は「 録画して繰り返し見られるようにしてください 」と大学から言われていたので、それをオープンにしてそういう意味において、沿岸センターがどこに何を届けおくと積極性のある学生は何回も見る。わからなかったらたいホームページをつくっているのかが伝わりにくいかな、もう一回見られる、非常によかったと。それをコロナが収というところがあって、ホームページの中で、沿岸センター束してもやればいいのに、やらない（ 笑 ）。本学の場合、今はどこをターゲットにしているかを最初に教えてほしいとリモート授業は原則禁止です。

思いました。 沿岸技術とはそもそも何？ ということから司会▷ハイブリッドではなくて、禁止なんですか。

「 ここをターゲットにしていて、これだけスペシャリストが岩波▷はい。やる場合は事前に届け出て許可を得る。

います 」という方が興味を持ちやすい。

大串▷文科省の方針です。

なります。

それと、たとえば防災とメンテナンスと SDGs 対応が今岩波▷リアルで伝えないと伝わらないものがあるというこのテーマですというなら、それに沿った形にする。学生もとばかりがクローズアップされて、ウェブのいいところが落

子どもたちもそうですが、SDGs、カーボンニュートラルでとされた。うまく使えばいい、もったいないなと思います。

どこがどういう活動しているのかを調査する活動をやりま

大串▷教育効果的に使い分けができるかなとは思います。

す。彼らに響くタグとかでつくっていないと、なかなかた

会議で Zoom の選択肢があると、われわれも地方にいて参どり着いてくれない。各々のコンテンツはおもしろいのに加しやすい。なかなか来ていただけない方をゲストスピー知っていただけなくてもったいないなという印象を持ちまカーに呼びたい時も、オンラインで参加していただく。ゼした。たとえば、「 SDGs、港湾 」と入れたら沿岸センターミは対面でやっているけれども、たとえばスペシャル講師のページがトップに来て、利用者もアクセスしやすく、調に Zoom で参加していただく講演も気軽に行えるようにな

べやすくなるので沿岸センターの社会的な役割や技術力をりました。そういうプラスはすごくあったかと思います。

伝えやすくなると思います。

7 沿岸センターの情報発信は8 テーマ毎に切り出せるといい

司会▷さて、後半の話題になりますが、外から見て沿岸セ

大串▷ それと、機関誌は会員の皆様に配布されているか

ンターの情報発信や広報活動をどうしていったらいいか、もしれないですが、テーマを少し切り出して、興味を持っ社会との繋がりをどうしていったらいいか。広いテーマでたところを読みやすく出していくととてもいい。たとえばすが、お気づきの点やアドバイスがあればいただきたいと防災に関してこういう記事を特集しているから、防災に関思います。

する記事だけを取り出して並べていただくといいと思いま

大串▷沿岸センターのホームページを拝見すると、官公庁した。

系のホームページと同じで、魅力がないわけではないので岩波▷沿岸センターのホームページはときどき見ますが、すが、あえて探訪していこうとはならない。そのあたりが必要十分なコンテンツはきちんと揃っていると思います。

すごくもったいない。

機関誌も非常におもしろい内容で毎回読んでいますが、今新潟大学にいた時に情報システム系の科目を持ってい言われたとおりたどり着きたいところに行けるかどうか。タて、学生に 20 ある政令指定都市のホームページを見てどうグ付け機能や検索機能がまだ不十分かと思うので、まずはいう印象を持ったか、良し悪しを書き出させました。そし垣根を下げる。まずは知ってもらう、見てもらうきっかけ

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沿岸技術研究センターの役割を踏まえた情報発信や広報活動について特集をいかに作るか。SNS で発信するとか、記事も 4 ページは読まないけれども、ダイジェストで短くしてそれだけを発信する。そういう一工夫があれば、今あるコンテンツを十分に生かせるのではないか。全部作り直す必要はまったくないと思うので、入口やタグ、検索、そういうところが要るのかなと思います。

9 研究者を紹介する
大串▷ 魅力的な研究者がたくさんいらっしゃるのですから、研究室を探訪して「 この先生はこういう研究をやられています 」とやさしく紹介する関係研究者紹介ページとかを出していただくのはいかがでしょうか。先ほどの渡部先ムページの構成です。バックナンバーでも最新号でもいい生の関空のお話は大変おもしろかったです。
「 では、どういですが、引くと頭からしか読めない。いい記事というのはうふうに経済効率を上げて今の機能を維持していくんです

ページごとに、コンテンツごとにアクセスできると、よりいか 」という話をインタビューしていく。それを中学・高校いと思います。検索することが大事なので、検索でヒット生ぐらいにわかりやすくすると、「 渡部先生のところへ行っしたものがバックナンバーのトップページに行ってしまうて勉強して、港湾関係の浚渫の会社に行ける将来が開けると、まず全体をダウンロードして、その中から記事を探しな 」と思ってくれるこどもたちが出てくれるかもしれませんて、となってしまう。ヒットしたものは、そのページに行（笑）
。皆さんが持っているコンテンツをもっと上手に見せきたいんです。

られるように編集したら、とてもいいのにと思いました。

大串▷ われわれも記事を探す時は必要な部分だけダウン

岩波▷「 研究室探訪 」みたいなものは、もしかしたら港湾ロードして、プリントアウトします。そうした利便性はと関連の組織みんなで一緒にやってもいいのかもしれない。ても大事だと思います。情報の見せ方を工夫されたり、ダそうすると予算も人もかけられるので、かなり立派なものウンロードしてもらえるだけでも全然違うと思います。リができる。
「 研究室探訪 」は一つの例ですが、共同するものアルにものを配るという発想ではない方がいいのではない

は共同してやった方がいいし、うちしかできないところはでしょうか。

うちとすみ分けした方がいい。

学生に URL を送って「 開いたら論文のテーマに関係する渡部▷沿岸センターのホームページや機関誌は、コンテンところが出ているよ 」と教えたりする時に、1 冊丸ごとのツとしてはよくできています。写真がたくさん使われていてURL ではなくて特集の部分の URL だと学生に伝わりやす人の写真もある。どの人が誰かということを世の中に見せいのでありがたいです。少し整理されるだけでいいと思いて「 この人はこういう人なんだ 」とわかる広報誌になっています。

る。人が見えるのは非常にいい。ただコンテンツのほうもオンライン上で取れる、取れないに関しては、編集能力大事で、人を強調しすぎるのもよくない。いいバランスをがとても大事だと思います。いいものを作っているのに埋考えて作ったらいいかなと思います。

もれているのはもったいない。少し編集し直すだけで、ホーバックナンバーの記事を10検索できるようにムページの稼働率はすごく上がるのではないかと思います。

渡部▷ 正直な話、CDIT を読んでいると勉強になります。

11 データをどう活用するかが重要

世の中はこういう方向に向かっていて、 こういう技術が司会▷「 こういうコンテンツがあったらいいのではないか 」

あって、本当に勉強になる。学生に読ませたいと思うぐらというのはありますか。

い、いいコンテンツです。ただ、ホームページに掲載して岩波▷誰にとってあったらいいのかですね。職員に対しているバックナンバーは、通読しないと中身がわからないホー

か、市民に対してか、学生に対してか。

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9大串▷ 誰に向けて宣伝したいのか。全員に向けて宣伝ししてきたということだと思います。

たい。それが今のマーケティングで一番よくないと言われただ、広報するにはやり方がある。情報をいかに発信すていて、コアな人に届くようにやっているとジワジワと周るかは重要で、さまざまなレベルの人がアクセスしてきた時りに広がっていくことを重視しています。専門性の高さをに自分がほしいものにすぐ手が届く。こういう状況になっ保ったままいかにわかりやすく解説するかに挑戦するのがていないとせっかくのものが宝の持ち腐れになって、単な大事だと思います。

る記録になってしまいます。記録ではなくて活用してほし渡部▷ 防災の話で防波堤の話を検索したいと思ったら防いわけですから、活用できるコンテンツの見せ方を工夫し波堤に関連する記事が出てきて、それを見ていくとこれだていただけたらすごくいいことになる。40 周年、「 CDIT60ということで、そこにすぐ飛べるとか。地味な圧密の話も、号をきっかけに変わったぞ 」というものがあると非常に嬉沈下の話で検索したら出てくる。そういう作りになると、しいと思います。

いろいろなレベルの人をターゲットにできると思います。

岩波▷沿岸センターの一番の特徴は、高い専門性だと思い「 データベー大串▷そうですね。去年の 3 月号の CDIT で、ます。そこをしっかり広報する、発信することが大事だとスが持つ国際競争力 」と書かれています。ただ、どうやっ思います。て活用していくかがまだまだ煮詰まっていないなといつも市民にも沿岸センターをもちろん知ってほしいですが、思うんです。沿岸センターのホームページもたくさんデー

そこに労力をかけるよりはまずは玄人に対してアクションタ蓄積されていてとても魅力的なのですが、料理の仕方、をして、そこからじわりじわりと広げて行く方が沿岸セン

材料の提示の仕方がもったいないなと思います。データをターの特徴に合うのではないかと思います。

持つことはとても大事ですが、利用者がどう使うかという方向から考えるアプローチも大事かと思います。

もう一つは、広報したからにはフィードバックが欲しい。
それを取れる仕組みになっているのか。機関誌にしろ、ホームページにしろ、お客様のページ、アンケートでもいいで12 まとめにかえてすが、それがちゃんとできているのかが気になりました。

司会▷大変有益なご意見、いろいろなことに気づかされま
司会▷ありがとうございます。今日は大変有益なお話を伺した。どうもありがとうございました。本当にいい座談会うことができました。最後に一言ずつお願いいたします。になりました。これを機会に沿岸センターはいい情報発信

大串▷ありがとうございました。最初に呼ばれた時は「 どに努めていきたいと思いますので、引き続きご指導をよろうしよう、私の門外漢ぶりは甚だしくお役に立てるのかししくお願いします。ありがとうございました。

ら 」と思ったのですが、関係するところでお話ができてとてもよかったです。
今回、仕事も兼ねてという意味で読ませていただいたら非常におもしろい。こんなおもしろいものを PR せずにやっていらっしゃる、ただ、探しにくくなっているのがもったいないと思いました。いいものを作成されていることに自信を持っていただきたいです。同時に、うまく PR できていないことに関して急ぎ広報に注力して魅力を発信していただき、さらに先生たちやお弟子さんたちの日々の学習や論文に対して、貢献できる編成にしていただけると、もっと読んでいただける機会が増えて貴誌の魅力をお伝えできるのかなと思いました。

渡部▷今日は色々と話が出ましたが、コンテンツがよくできているのは正直なところだと思います。沿岸センターがこれまで手を抜かずに、しっかりとした調査・研究活動を

 CDIT 2023 ▷ No.60