令和４年☆慰霊の日を知る。

６月号

あじゃ保育園 那覇市安謝２‐１５‐２☆梅雨ならではの遊びや生き物に関心を持つ。

TEL ８６８－７２７１

5 月 13 日(金)は、末吉公園内にある「みんみhttp://www.yujukyo.com/んの森」で講師の藤井さんより、自然の中の植☆感染症に留意し、子どもの健康状態に気を配りましょう。

物や生きものの特性、素晴らしさを教えていた☆水遊び・プール遊びがはじまります。

だきました。藤井さんは「森の指令ゲーム」とプールカードにしっかりとサインをお願いします。

称し、子どもたちに 13 個の指令を出しました。

また、体調が悪い時には必ず連絡をしてください。

「ブツブツとした突起がある珍しい葉、ろうそくが葉に包まれているように見える植物、緑色♪あめふり ♪あめふりくまのこ ♪かえるのがっしょう

カタツムリ、キノコ，跳ばないバッタ、木の枝♪歯をみがきましょう ♪大きな古時計 ♪時計のうた♪お父さんの歌 ♪すいかの名産地のようなナナフシ(昆虫)など 13 種類見つけて♪夏だよプールだよきてね！」と３チームに分かれ出発しました。

♪たなばたさま ♪へいわのうた♪あみあみふぁーふぁー「一つ見つけたら１点！」とあり、やる気マン♪ちんなんちんなんマンの子どもたち。森に入り「いるかな?」と目♪いーゆぬみー ♪はーぬはんどぅいを凝らします。発見すると「あった！」「いた！

大型マスセットのお家であそんだよ！

これじゃない？」と珍しい生きものとの出会いを友だちと一緒になって喜んでいました。惜し日

月火

干潟をねらい、5 月 19 日の午後からパルコ前西海

水1岸へ。事前に、絵本で浜下りの由来や儀式を知り、海に生息している生きものを調べて行きました。
海に着き、額に潮水を３回つける「ミジナティ」の儀式をして砂浜で素足を慣らし「健康で安全に過ごせ567

避難訓練木23空手体育

歯科検診(PM)(2・5 歳児)

89体育

土
4

くも、きのこやナナフシは見つからず、残念そうにしている子も。
大丈夫！お休みの日にパパ、ママを誘って末吉公園に行こう！今度は見つかるかな～。

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リズムますように」と祈願しました。それから潮干狩り。黒金

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慰霊碑巡り

(3・4 歳児)

ナマコがたくさん!あまりにもナマコだらけで「こわ～い」と泣きだす子も、少し濡れたら開放的になりカニ

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身体測定や小魚を捕まえたり、貝や珊瑚を選んだり、靴やズボ

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空手

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お弁当会

親子(2・5 歳児)

ンもビショビショになった子どもたちでした。海を眺めながら、「自分たちでクッキングした三月菓子はお体育

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いしい～」と言いながらいただきました。浜下り祈願

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リズムができたので、今年は健康・安全に過ごせます。

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職務会

ウォークラリー

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慰霊の日

看護大実習(３名)
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カリキュラム会

プール開き

2930誕生会

7 月 9 日(土) は噴煙消毒の為、体育

家庭保育の協力を(3・4 歳児)よろしくお願いします。

青の文字は保護者参加行事、緑の文字は職員研修です※5 月のご意見・要望・苦情は 0 件でした。

日々成長しています
４月に入園してから、あっという間に２カ月が経ちました。

おもしろいことみーつけた

新しいお部屋になって２カ月、おもしろい遊びを発見！お部屋の仕切りになっているダンボール

最初は、ずっと泣ていた子ども達も少しずつ慣れ、今では笑って遊ぶ姿がよく見られます。まを自分たちで上手に開け閉めしたり、ちゃんと折りたたんでしまったりします。時にはクルクル巻た、寝返りができなかった子ができるようになったり、ハイハイができなかった子が前に進めるよ

いてちょっとした小さなお部屋を作って、友だち２、３人でのんびりゆったり過ごします。また、うになった姿を見ると本当に成長が早くて驚きます。

ロッカー横の出窓のような小さな空間で窓際にちょこんと座って周りを眺めます。僕も私も座りた次は、どんなことができるようになるのか楽しみです。

いと争うこともあるので丸テーブルで仕切ると、テーブルの下にできたトンネルを発見！上手にくぐって出窓へ…自由自在に通り抜けていきます。
「出入り自由」得意顔のこども達です。

アム
４月に進級してから、あっという間に２カ月が経ちました。朝の準備や食事の準備も自分たちで頑張っているぱんだ組さんです。そんなぱんだ組さんですが、進級してから新しく習慣になっていある日、平たい磁石のおもちゃで遊ぶ中、H くんはテラスに出るサッシにそのおもちゃが張り付くように置けるのを発見。それを横一列に並べて笑顔いっぱい。
こども達の新しい遊びの発見に感心するばかり…今月もおもしろい遊びが見つかるかな？

ることがあります。それは、去年お世話になった O 先生を食べる(フリをする)こと。O 先生がお部屋を通る度に「O 先生、アム」と数名が食べるのを見て、マネっこしている子もいます。
気分はまだ・・・

そんなある日、ロッカーの前で座っていた K ちゃん。隣の H くんにちょっかいを出されて、「やらないで」と言ってもやめてくれません。すると、何回目かで食べるフリをすると、H くんもやめある日のお集まり。
「くま組さーん」と言うと「はーい」と返事をするのは数名だけ。
「ぱんだ組さーん」というとみんなで元気よく「はーい」と返事をするくま組さん。
「まだ、ぱんだ組なの～？」てくれました。
言葉ではなくても、素敵なコミュニケーションだなと思わず笑顔になる担任です。と聞くと「ちがう～」と大笑い。 ４月の始めはそんなことが何度もありましたが、今では「ぱんだ組さーん」にだまされないくま組さんです。

ぞう

私とあの子どっちなの？

Y くんは、ぞう組さんになってからお友だちと一緒に遊ぶ事が多くなりました。
「M せんせー」「N せ

くじら当番活動張り切っています

んせー」と保育士ばかり呼んでいたのに「Y ちゃーん」「T、おいで―」とお友だちと遊ぶ姿が見られ、くじら組の当番活動を紹介します。

嬉しい気持ちと少し淋しい気持ちと複雑です。

飼育当番→グッピーとカメの餌あげ・掃除当番→ほうきで掃く(ちなみに雑巾がけは全員でお部

そんなある日のお食事の時、M 先生が「Y くーん、こっちで一緒に座ろう」と声をかけました。すると Y くんは「イヤ、Y ちゃん」と仲良しの YY さんを指さししました。M 先生は「YY ちゃんの隣だった屋をきれいにと頑張っています)・絵本当番→読んでほしい絵本を選び片付ける・給食当番→翌日の献立を絵や文字で書いて知らせる・お米当番→今日のお米とぎ、と順番に回ってきます。

ら M 先生お手伝いできないよー」に「いいよー」の返事。おっ！自分でやるのかな？とそのままにしてその中で一番意欲的にやりたがるのはお米当番です。待ち遠しくて「まだやっていない！」と言いたら、「いただきます」の前に「M 先生(が)いい」と言ったのです。でももうみんな席についていて移いに来ては当番表を確認する姿が見られます。お家で「やったことある！」「やったことない」と動ができず、「もう無理だから今日は自分で頑張って」と励まされるも、もうボクは堪えられませんと言いながら笑顔でお米をとぐ様子は楽しそうです。園の炊飯器はなんと、水の量のメモリがついいうほどの落ち込みようでした。A 先生についてもらい、テーブル２つ分離れた場所から「M せんせてない！カップでお米と同じ量のお水を入れていますが、毎日の当番さんによって炊き具合が違ー、みててー」「はーい、見てるよーおおスゴイ！自分で食べてるー」と言いながら完食しました。

います。でも、いつ誰が炊いても「みんな今日のご飯は？」と聞くと「おいしい～」と返ってきま

翌日からは、M 先生の隣で食べる Y くんでした。

す。白米好きのこどもたちです。家庭でもお当番、手伝いどうでしょう～。

M 先生と YY さん、Y くんにとってはどちらも大切な人かもしれませんねー。

大事なもの
最近通い始めた T くん 10 カ月。毎回来るたびに片手には大事で大好きなモノを持ってきます。それはおもちゃでも、食べものでもなく…キッチン用具の“マッシャー”です。
なぜマッシャーなんだろう?!と不思議に思っていたら…引っ越しの荷ほどきの時に出てきて T くんのひとめぼれだったようです。それからはいつも片手にマッシャーとの事。夜寝る時も大事に持っているそうですョ。
むるが家に来る時も、片手にマッシャーの T 君です。今度むるが家でマッシャーを使ったクッキングを計画してみようかな！