船橋日本語学院

2023年度

自己点検・自己評価チェックリスト

理念・教育目標〈理念・ミッション〉
広く世界の青年に日本語を習得させるとともに、日本文化についての理解を深め、国際協調、国際理解の精神に則り、国際社会の発展に貢献できる人間を育成する〈教育目標〉
・日本語能力をN2、N1合格レベルまで高めると共に、日本語による表現力を伸ばす。
・日本の生活習慣、文化について理解し、国際人として日本社会で生活できるようにする。
・希望する高等教育機関への進学を実現する。
〈育成する人材像〉
日本社会に溶け込めるよう日本語コミュニケーション能力と社会常識を備えた人材を育成していく。

点検・評価項目

1.教育理念・目標

評価

1.1

学校の理念、目的・目標や育成する人材像が明確になっているかA

1.2

学校の理念、目的・目標は、社会のニーズに合致したものになっているかA

1.3
学校の理念、目的・目標は達成されているかA
国際社会の発展に貢献できる人間を育成する理念のもと、校長をまとめ役として、年４回の教職員全体会にて、理念・目標、学校の教育的役割の確認を行っている。また、教育の目標とその目標を実現するための細分化された実施項目については、前年度の結果を受けて毎年見直しを図り、学生ニーズの実態に即した内容になるよう努めている。

2.学校運営

評価

2.1

理念や目的に沿った運営方針や事業計画が策定されているかA

2.2

組織運営や人事、財務管理に関する規定や意思決定システムが整備されているかA

2.3
コンプライアンス体制が整備されているかA
年度事業計画、収支予算計画は年度開始前に策定され、評議員会、理事会にかけられ承認を受けている。
事業計画の遂行にあたり必要な組織体制、人事についても理事会にて確認を行っており、所轄官庁への法令に従った各種届出・申請事項は滞りなく行われている。
3.教育活動評価

3.1

教育理念に沿った教育課程が体系的に編成されているかA

3.2

学生が到達すべき日本語能力の目標が明示されているかA

3.3

成績評価や進級、修了の判定基準は明確であり、適切に運用されているかA

3.4

教員の指導能力向上のための取り組みがされているかA

3.5
教育課程の改善のために取り組みがなされているかA
学校長をまとめ役とし、各科目担当教員によるカリキュラム会議を9月と3月に行っており、学習状況、成績評価などの教員からの報告、また、学習者からのコメントなどからシラバスを見直し、教材の変更・開発等を行う。必要に応じてカリキュラムの立案・変更等を行っている。
また、レベル会議を設定しており、各日本語レベル（初級Ⅰ、初級Ⅱ、中級Ⅰ、中級Ⅱ、上級）のレベル主任を中心とし、各レベル担当の全教員が各学習者の学習の状況、成績などについて中間報告し、各学習者がそのレベルの水準を満たせるように具体的な対策について検討している
担任と学習者による個人面談を各学期に実施するしており、個別の希望に即した学習指導を行っている。
年に４回の定期研修を含め、公開授業、研究授業を行うことで教員の指導能力向上を図っている。
4.学修成果評価

4.1

卒業認定のための評価がなされているかA

4.2

学習レベルの到達評価がされているかA

4.3

学生の進路を適切に把握しているかA

年度授業終了時に全担任出席による卒業判定会議を開催し、卒業認定について認定条件の確認を行っている。また
合わせて全学生の資格の取得状況、進路状況の確認を行い、次年度の目標設定について話し合われている。

5.学生支援評価

5.1

学習相談や進路に対する支援体制が整備されているかA

5.2

健康管理ができているかA

5.3

生活指導への支援体制が整備されているかA

5.4

防災訓練や緊急時における体制が整備されているかA

クラス担任制を敷いており、学生の相談窓口を明確化している。また、生活支援担当を２名別に定め、担任と連携を図り、学習、生活の両面から学生の留学生活をサポートしている。
入国時、２年次に健康診断を実施しするとともに、日々の授業における健康観察を怠らず、医療機関への受診が必要と認められる場合、日本語能力がまだ低い者については職員同行のもと受診を行っている。
6.教育環境評価

6.1

施設・設備が十分かつ安全に整備されているかA

6.2

教材は適切かA

6.3
学習効率を図るための環境整備がなされているかA
各種学校の設置に必要になる環境設備は整っており、かつ授業外に自習できる図書館、自習室も準備されている。
毅然教室にインターネット、モニター設備が整っており、教員が必要とする各種メディアを使用した教育が可能となっております。また、教材については毎年見直しが施されており現状の学生に適した教材の選定を行っております。

7.入学者の募集

評価

7.1

入学者の選抜は適切に行われているかA

7.2

入学者に対し学校の情報は正確に伝えられているかA

7.3

授業料、教材費の金額は適切か

A

7.4
仲介手数料の金額は適切かA
入学試験及び面接を実施し入学選抜を実施している。学校説明会を現地にて催し学校・日本での生活・必要な手続きについて説明し現地語に訳した文面にて注意事項の説明をし、応募時には説明を理解した旨の誓約書にに署名を頂いている。授業料・教材費・仲介に係る手数料は学校の経費支出を考え、現状に合わせた毎年見直し設定をしている。
8.財務

評価

8.1

中長期的に財務基盤は安定しているかA

8.2

予算・収支計画は有効かつ妥当なものとなっているかA

8.3

会計監査は行われているかA

8.4

財務状態の公開の体制はできているかA

学校法人設置に必要な財務基準はすべて満たしており、流動負債の２倍上の流動資産を有している。
予算・収支計画は毎年度、実情に合わせた計画がなされており、評議員会、理事会の承認のもと実施されている。
また、毎年度公認会計士による会計監査を実施しており、会計処理が適切である評価を受けている。
財務諸表は学校事務局に備え付けており、関係各位からの請求に対し、学園の決算書及び貸借対照用の閲覧に応じている。
9.法令遵守評価

9.1

各種関係法令を遵守し適切に運営されているかA

9.2

個人情報保護のための対策をとっている。

A

9.3
自己点検の実施と改善およびその公開を適切に行っているかA
学校運営に必要な各種法令の改定事項に関して随時確認しており、所轄官庁へ法令に遵守した届出・申請が行われている。また、各種ハラスメント、個人情報保護に関する教職員への教育に努め、相談窓口を明確化している。自己点検は毎年６月に委員会を実施し取りまとめ、７月に公開する。
10.地域貢献・社会貢献

評価10.1

施設を活用した社会貢献・地域貢献ができているかA

10.2

学生のボランティア活動への支援を行っているかA

10.3
公開講座等の取り組みを行っているかA
在住の方に対する日本語の授業、地域の日本語教育に対する講師の派遣、公開講座の実施、千葉県の行う介護士育成プログラムへの参加など、地域に貢献できる取り組みを行っている。また、学生のボランティアに関する募集依頼について担当をつけ対応している。

評価方法
・A：「達成されている」あるいは「適合している」項目。
・B：「一部未達成」であるが，１年を目途に達成あるいは適合が確実な項目。
・C：「未達成」あるいは「適合していない」項目。