NO.40 平成23年 10月発行

河川環境管理財団ニュース
News Letter from Foundation of River & Watershed Environment Management【天然の滑り台（ウォータースライダー）（場所：宮城県の国立花山青少年自然の家に隣接した砥沢）】

ニュースの項目【巻頭言】…………………………………… P2
世界子ども水フォーラム・フォローアップ
in 東京 2011 実行委員会 実行委員長
北野【特集

大（明治大学理工学部教授）
東日本大震災

被災地支援 「子ども森水キャンプ」開催速報】………………… P3【報告事項１

調査研究等】……………… P6

１．
「河川環境管理財団研究発表会」の開催
２．
「第 18 回河川環境研究会」を開催

３．平 成 23 年度 第２回アドバイザー委員会」の開催
５．国土交通省地方整備局等優良工事等表彰

３．
「プロジェクトWET エデュケーター養成講習会」の開催
４．プ ロジェクト WET 国際会議「Sustaining
the Blue Planet Conference」参加報告
５．平成 23 年度「川に学ぶ体験活動全国大会 in 鶴見川流域」に参加
６．第１回「水教育ガイドライン検討委員会」の開催

河川環境学習関係】……… P8

１．
「川を活かした体験型学習プログラム」
を好評販売中２．
「水辺の安全ハンドブック
（全面改訂版）」を好評販売中【お知らせ・募集】……………………… P14
１．
「第 18 回河川整備基金助成事業成果発
表会」のお知らせ
２．
「河川環境管理財団地方事務所研究発表


１．国営木曽三川公園「川とカッパ」の探検
ツアー 2011

１．平 成 24 年度河川整備基金助成事業の募集【出版案内】……………………………… P12会」の開催【公園・施設管理コーナー】…………… P12

会の開催
４．
「第１回木曽三川治水史資料作成委員
【報告事項２

２．
「川の指導者（RAC
リーダー）養成講習夏」を開催

２．琵琶湖・淀川にふれよう「琵琶湖・淀川
流域圏再生推進協議会展」の開催

会」の開催案内３．
「平成
23 年度川に学ぶ全国事例発表会」の開催案内
４．
「プロジェクトWET ファシリテーター
講習会」の開催予定

１．
「第９回世界子ども水フォーラム・フォ
３．河 川環境管理財団杯争奪サンスポ野球大会

５．
「平成

23 年度プロジェクト WET ＆ワ

ローアップ in 東京 2011」の開催【河川整備基金コーナー】……………… P12

イルド合同全国大会」の開催予定

NO.40 河川環境管理財団ニュース●平成 23年 10月

巻頭言

世界子ども水フォーラム・フォローアップ in 東京 2011 に参加して水には（１）資源としての価値 （２）日常生活の中最終日の午前中に最終発表会

で上流の人たちと下流の人たちとの水をめぐるつながりが行われ、各分科会が工夫を凝といった社会的価値 （３）鴨長明が方丈記で述べていらした特色のある発表を行いまし

るように、水をめぐる心象風景といった精神的な価値がた。寸劇形式、テレビのクイズ形あります。特に（１）の資源としての水を考えますと、

式等、限られた時間と資材の中で水は太陽により蒸留され、雨として不断に供給される循

参加者のみなさんはよく調べ、き環性の非枯渇性資源です。しかしながら雨水として供給

ちんと自分たちの意見をまとめ、される水は極めて地域的な資源であります。中東の国で頑張って発表してくれました。寸は年間降水量が 100mm 程度またはそれ以下ですが、日劇形式の発表などは私には全く想定外の方法であり、若本では 1,800mm ほどあります。
「湯水のごとく使う」とい人の柔軟な発想に頭が下がった次第です。特に私の評いう表現がありますが、たぶん日本と砂漠の国とではそ価の高かった分科会は自分たちの住んでいる地域に係るの意味はまったく異なるものと思います。また、水は代伝統や風習などを取り込んだ内容の発表でした。それぞ

替不可能な最も重要な資源であり、生物生存の基盤でもれの発表に対し、異なる分科会の生徒さん達から積極的あります。水に代わる資源はありません。

な質問が出たことは大変素晴らしいことでした。人の意

20 世紀、私たちは民族の相違、宗教の相違、資源を求見に耳を傾け、そして疑問や異なる考えを表明するのはめて等の理由から戦争をしてきました。大変悲観的な予

大事なことです。私の海外経験からも、日本は外国人か測として、21 世紀は水と食料を求めた戦争が起こるのでら silent  delegation（静かな代表団）とかっては揶揄さはないかと心配しています。なぜなら、人口の増加や生れていましたので。

活レベルの向上は必然的に水の需要を増大させる要因になるからです。

審査をする立場からは、みなさんの熱気が十分に伝わってきたのですが、準備のための時間が足りなかった

さて、このような重要な水について、今後水とどのよこともありますが、メモをただ読むという人が多く、自うにかかわっていくか、水とかかわってきた文化、伝統らの意見を皆さんに理解していただこうという態度に欠をどのように継承すべきか等について、未来を担う多くけていた気がします。今回、選ばれた一人はこの点では、の若者が考え世界に発信するということは大変重要なこ満点ともいえる発表ぶりでした。

とであり、他の６名の実行委員と一緒に参加させていた最後選考投票ですが、私たち実行委員ばかりでなく、だきました。会議は全国の中学、高校生に日ごろ、水に同じ世代の人たちからの視点も大切にするため、自己推関して行っている行動を、あらかじめ作文に書いていた

薦も含め生徒さんたちも投票し、上位の６人が選ばれまだき、その内容から 32 名の生徒を選考し、２泊３日のスした。最終的に選考された６人は来年マルセイユで開かケジュールで代々木の国立オリンピック記念青少年総合れる世界水会議に参加することになります。

センターで８月２、３、４日に開催されました。会議の惜しくも選に漏れた人たちと、選ばれた人たちとの差

目的は来年マルセイユで開催される世界水会議に参加しは紙一重です。今回の２泊３日の合宿は北海道から沖縄ていただく生徒さんの選考です。

までの全国からの生徒さんが集合して行われました。先会議の進め方ですが、まず以下の５つの分科会にそれに述べたように、あくまでもフランス派遣の生徒さん達

ぞれ６、７名ずつ配属され、それぞれのテーマについての選考が今回の目的でしたが、生徒さんたちにとっては生徒さんたちでの話し合いが行われました。

フランスに派遣されるよりもっと大きなものを得たと思

第１分科会 ：水による災害（洪水や津波、土砂災害等）

います。それは普段では経験できない異なる地方の人た第２分科会 ：川での体験活動

ちとの交流です。水に関心を持つという志を同じくする

第３分科会 ：水と自然環境の保全・復元・再生

全国の人と友達になれたことです。今後もこの志を忘れ

第４分科会 ：生活や産業に必要な水ず、今回知り合った仲間とお互いに切磋琢磨して、さら第５分科会 ：水の歴史や文化に仲間を広げ、広い意味での Good Water Practice が各分科会には大学生がファシリテーター、及び記録係

我が国でさらに普及することを期待しております。

として参加し、議論の進め方等の指導を行ってくれました。私たち７名の実行委員はその討議の模様を観察し、積極的に議論に参加しているか、きちんと自分の意見を述べているか、人の意見を聴いているか等の視点からまず評価しました。

2

世界子ども水フォーラム・フォローアップ in
東京 2011 実行委員会 実行委員長

きた の

北野

まさる

大（明治大学理工学部教授 ）NO.40 河川環境管理財団ニュース●平成 23年 10月

特 集
東日本大震災

被災地支援 「子ども森水キャンプ」開催速報

1. はじめに

4. キャンプの実施体制

東日本大震災の未曾有の災害に鑑み、河川環境・防災教

４．１

キャンプチーム

育の普及・啓発を目指している当財団として、被災を受け子どもたちを６班にわけ、各班にキャンプリーダーをた地域の子どもたちを支援するため、河川整備基金による配置しました。キャンプリーダーには、東北地方で復興緊急的な助成の一環として、当財団主催による「『子どもボランティアにかかわってきた大学生等にお願いしまし森水キャンプ』～森や水辺とふれあい、おもいっきり遊ぼた。そして、「RAC・東北被災地応援プロジェクト実行

う～」を企画し、夏休み期間中の８月中旬に開催しました。

チーム」から、キャンプ・インストラクターとして３～キャンプの目的は、子どもたちに、豊かな森と美しい４人、キャンプを統括するキャンプ・ディレクターを１川に囲まれた環境の中で、野外活動や宿泊体験を通して、人配置しました。キャンプ・ディレクターは、A コースは、安全、安心感を積み上げながら、楽しく元気に遊んでもくりこま高原自然学校の塚原俊也氏、B コースは、小川

らい、これから続く復旧、復興に向けて元気や勇気を得

原湖自然楽校の相馬孝氏が担当しました。

てもらおう、というものです。

４．２

2. キャンプの概要

行動観察チーム

震災から五カ月が経過したものの、精神面も含めた復場所は、宮城県栗原市の国立花山青少年自然の家、日興まではまだ時間を要するだろう地域の子どもたちが参程は、A コースが８月 15 ～ 17 日、B コースが 17 ～ 19

加対象者となるという今回のキャンプの特徴を踏まえ、日の２泊３日、それぞれのコースの定員 30 名、対象を静岡福祉大学福祉心理学科の徳山美知代教授の指導のも

小学 3 年生から中学３年生までとし、財団 HP、子どもと、キャンプ期間中子どもたちが安全、安心を積み上げの水辺サポートセンター・メールマガジン、さらに、チることができているかを観察する「行動観察チーム」を

ラシを今回の被災を受けて設立されたボランティア組織

別途結成しました。徳山先生には、B コースの行動観察である RQ 市民災害救援センターにご協力いただき配布

チームリーダーとして、現地にも入っていただきました。

することで、参加者募集を行いました。

行動観察チームは、チームリーダーのもと、臨床心理

運営体制としては、河川環境管理財団が NPO 法人士の資格をもつ２名と、臨床心理学を学ぶ武蔵野大学の川に学ぶ体験活動協議会（通称 RAC）にキャンプ運営

大学院生４名の計６名が各班担当スタッフになり、そのを委託して行いました。東北地方の RAC 加盟団体で中の一人ひとりの子どもたちの様子を観察していただき「RAC・東北被災地応援プロジェクト実行チーム」を結ました。この行動観察結果を通して、今後災害等が発生

成し、運営主管となりました。また、キャンプの運営にした場合に、被災地の子どもたちを支援するための水やは小川原湖自然楽校、くりこま高原自然学校にご協力い川に関する活動を含んだキャンプ・プログラムのあり方

ただき、また、子どもたちの送迎については、南三陸観を検討する基礎資料とすることを狙いとしました。なお、

光バスにご協力をいただきました。

副次的ですが、子どもたちがキャンプ中に何らかの困難な状況になった場合にも、この行動観察の過程で、それ

3. キャンプの日程らの兆候を早期に発見する可能性が高まり、円滑で適切キャンプの日程は、A コース、B コースとも以下のとおりとしました。
１日目
07：00 （バスにてそれぞれ
09：00 の集合場所を出発）
12：00 現地到着・昼食
13：00 オリエンテーション
14：00 レクリェーション・
ミニゲーム
17：30 夕食・入浴
19：00 ナイトプログラム①
21：00 消灯

な対処をとり易くなるという体制となりました。
また、行動観察チームの A コースのチームリーダー

２日目

３日目

起床・朝食
水辺の生き物探し
昼食
水辺で遊ぼう起床・朝食
振り返りやクラフト作り
解散式・昼食
現地解散（バスにて
各集合場所まで送迎）

夕食・入浴
ナイトプログラム②
消灯を努めていただいた、宮城県多賀城市在住の臨床心理士である鈴木正貴氏には、大震災以降の被災地での自らの活動を踏まえ、子どもたちにどのように対応すべきか、という観点で、７月 12 日に現地でキャンプチームのディレクター、インストラクターに対し事前研修を行っていただきました。さらにキャンプ前日の 14 日にも、再度リー
ダー等に対する事前の講習を行っていただきました。
3

NO.40 河川環境管理財団ニュース●平成 23年 10月

通常このようなキャンプでは、普段できない経験にできるだけチャレンジさせる、ということが主な目的になりますが、今回は、心の安全・安心感を積み上げていきな

6. キャンプ報告
６．１

A コース概要

がら、楽しんでもらうことを目的とするのだ、というこ

A コースには、主に石巻市の子どもたち 24 人が集まとがキャンプチーム内で共有できたのだと思います。

りました。男子６人、女子 18 人、小学３、４年生 14 人、なお、各班の行動観察チームスタッフの観察行為に

小学５、６年生８人、中学生２人でした。

よって子どもたちが却って緊張したり不安になったりす

天候にも恵まれ、予定通り２日目に川での体験活動をることを避けるため、子どもたちの視点からは、各班の行いました。ライフジャケットとヘルメットを装着し、キャンプリーダーと同様「一緒に遊んでくれるお兄さん・

午前中は、浅いポイントで主に水生生物調査を実施し、お姉さん」という信頼関係を子どもたちと築いていただ

カワゲラやヘビトンボなどを捕まえて遊びました。子どくことにしました。

もたちは徐々に水に慣れていきました。午後には、ウェットスーツを着込み、淵のあるポイントまで移動し、泳い

４．３

統括・バックアップチーム

だり、飛び込んだりして遊びました。さらに天然の滝の当財団は、今回のキャンプがはじめての取り組みであ

滑り台ポイントまで移動して遊びました。

ること及び準備期間も短かったことから、RAC 事務局と密接な連携を心がけました。そして、キャンプチーム、

６．２

B コース概要

行動観察チームが連携して円滑にキャンプが運営される

B コースには、南三陸町から、子どもたち 24 人が集よう、RAC 事務局とともにキャンプ全体の統括・バッ

まりました。男子 14 人、女子 10 人、小学３、４年生 18 人、

クアップチームとして常に６～７名が常駐しました。

小５、６年生６人でした。

子ども ３０名定員

キャンプチーム

行動観察チーム

一班

B コースは川活動を予定していた二日目は、雷雨になり屋内プログラムへ変更となりましたが、天候が回復した最終日の午前中に川の体験活動を実施しました。
ウェットスーツにライフジャケット、ヘルメットを装着

三班

して、水生生物調査、淵での泳ぎや飛び込み遊び、さら四班に天然の滝の滑り台ポイントまで移動して遊びました。

チームリーダー

二班

五班
RAC

RAC

六班

ライフジャケット、ヘルメットを装備
最初は恐る恐る・・

統括・バックアップチーム 河川環境管理財団およびRAC事務局

図－１

キャンプ実施体制

5. キャンプ実施までの経緯
キャンプ実施までの経緯は以下のとおりです。
５月 29 日	RAC 人材育成部会主催のトレーナー更新講習会にて、今回趣旨のキャンプの実施が可能か財団より RAC に打診
６月８日	河川整備基金

運営審議会 「東北地方の子どもたちに、川での体験活動をプレゼント」決定

水生生物観察徐々に水に慣れてきました

６月 17 日	財団、RAC が災害心理学に詳しい武蔵野大学藤森和美教授に相談
６月 23 日	藤森教授の御紹介を受け、財団が静岡福祉大学福祉心理学科
徳山美知代教授に相談
６月 27 日	RAC フォーラム

東北ミーティング

現地にて今回のキャンプの打ち合わせ７月 11 日 「子ども・森水キャンプ」募集開始（締め切り 8 月８日）
７月 12 日	鈴木正貴臨床心理士によるキャンプ事前研修会、キャンプ
チーム現地踏査等
８月 14 日 現地において関係者による事前打ち合わせ
８月 15-17 日

A コース

８月 17-19 日

B コース

4

ウェットスーツを着込みましたNO.40 河川環境管理財団ニュース●平成 23年 10月

7. スタッフ会議
子どもたちの就寝後 22：00 から、毎晩全スタッフ会
議を開催し、子どもたちの様子の報告、行動観察チーム
からの状況などを共有することができました。今回は、事前の準備期間が十分とはいえなかったことから、この浮かんでみました

スタッフ会議が重要な共通認識醸成の場となりました。
どのように安全・安心感を積み重ねながら楽しんで遊んでもらうか、スタッフ一人一人が意識を高めることができたのではないか、と思います。

泳いでみました

飛び込んでみました
スタッフ会議例えば、B コースで天候が雨であったことから体育館
でフラフープ遊びをしていた子どもから、「もっと遊んでいたい、これまでたくさんは遊べなかったから。」と天然の滑り台で滑ってみましたいう発言があったり、キャンプで初めて友達となった同士で「あのときはどうだった？被害があった？」「私の親戚は亡くなったんだよ」というような会話があった、

６．３

水辺の活動の全般ということなどをスタッフ間で共有していきました。

子どもたちが、水辺での活動を通し安全、安心が積み

なお、17 日 A コースの３日目、B コースの初日の昼上げられたかについては、行動観察チームによる結果の

食時 12 時ごろ震度３（M5.2）の地震が発生しました。

分析が必要となります。この速報では、あくまでバック

A コースの子どもの中には泣き出してしまう子、自宅

アップチームからみた感触のみ記します。水辺の活動にの様子をとても心配しはじめ、自宅から無事を知らせる参加できた子どもたちは、どちらのコースについても、連絡が入ると本当にホッとした表情を見せる子がいるな

おおむね、安全、安心が確保された上での水辺でのアク

ど、まだまだ震災の影響が垣間見られました。

ティビティを安心して楽しんでいるように見受けられました。美しい自然の中で川や水の体験活動は、子どもた8. キャンプ・プログラムについて

ちになんらかの力を与えることができたのではないか、

安全・安心を積み上げていこうという考えのもと、川でのプログラムについては、例えば、上流の沢登り・ダと思われます。

ム湖でのボート、カヤック・川流れといったどちらかというと挑戦するような体験活動は行わず、比較的浅い水辺での活動を中心にすえた、水生生物調査、水辺遊びとしました。そのこともあり、水辺では、Ａコース、Ｂコー
スとも、子どもたちは、ライフジャケット、ヘルメット、
ウェットスーツ、そして大人のバックアップ体制と、安全、安心を積み重ねながら楽しく遊ぶことができたのではないか、と感じました。
行動観察の様子

ただし、水辺以外のプログラムについては様々な課題
5

NO.40 河川環境管理財団ニュース●平成 23年 10月が顕在化したと思います。例えば、キャンプ全体の雰囲

北の皆さん、さらに、キャンプリーダーの大学生等には、気づくりのあり方、キャンプの導入部分のプログラムの

本当に子どもたちと親しく接していただきました。また、

あり方、年代に配慮したプログラムのあり方、プログラ

行動観察チームという新たな取り組みに御協力いただいム全体の流れ・構成、柔軟で臨機応変なプログラムの準た、徳山教授、鈴木臨床心理士はじめ集まっていただい

備、天候が悪かった時の代替プログラムの在り方などでた行動観察チームの皆様には、行動観察のみならず、各す。例えば、導入部分のあるプログラム実施途中で、被班のキャンプリーダー等とともに、子どもたちのお兄さ

災した子どもたちに対して必ずしも好ましいとはいえなんお姉さん役にもなっていただきました。お陰様で、子いアクティビティではないか、との行動観察チームからどもたちは、大きな怪我も無く、無事キャンプを終了すの意見を受けて、一旦アクティビティを中断したというることができました。また、武蔵野大学人間関係学部人場面もありました。

間関係学科の藤森和美教授には、事前に様々なアドバイ

今回のキャンプの目的である安全、安心を子どもたち

スや、行動観察チームスタッフを集めて頂くなど、多大に積み上げるという観点で適当であったか、ということのご協力をいただきました。ここに深くお礼申し上げまについては、行動観察チームの報告から取りまとめていす。

くことになります。それを受けて、RAC とともに、「川そして、今回集まってくれた子どもたちが、このキャ育」の一環として、被災地の子どもたちを支援する際のンプでの楽しかった思い出をもって、これからの復旧、川を活かしたキャンプ・プログラムの構築を検討してい復興に勇気をもって立ち向かってくれることを心からければ、と考えています。

祈っています。
（担当：研究第１部 河川環境教育班）

9. あとがきキャンプの実施にあたっては、RAC 事務局、RAC 東報告事項 1（調査研究等）
1.「河川環境管理財団研究発表会」
の開催

たものとなりました。また、群馬大学大学院工学研究科

財団の研究成果を広く周知するために研究発表会を毎ただきました。

片田敏孝教授より、講演「東日本大震災にみる命の分岐
点～今、求められる命を守る防災～」と題して講演をい年開催しています。今年は、７月 21 日砂防会館別館１

上記の財団本部の研究発表会に加え、今年もそれぞれ階「淀・信濃」に於いて開催し、国土交通省職員、地方の地域ニーズを併せた形で研究発表会を名古屋事務所、

自治体職員、建設コンサルタント、大学関係者等 213 名

近畿事務所で開催することとしています。詳しくは、「おが参加されました。今回の発表会は、昨年発表会時のア

知らせ・募集」（P. 14）コーナーをご覧ください。

ンケート結果を踏まえた運営（前年度に比べ研究発表
等を 10 分早めたなど）により、質疑応答を含め充実し片田先生のご講演
熱心に発表する研究員

6（担当：企画調整部）

NO.40 河川環境管理財団ニュース●平成 23年 10月

2．
「第18回

河川環境研究会」を開催

会を７月 25 日（月）名城大学「名駅サテライト」で開催し、平成 23 年度研究テーマが選定されました。

当財団では、河川の水質や環境に関る問題について定○研究テーマ：「広域避難計画策定のための伊勢湾台

例的に外部講師をお招きして、貴重な成果を当財団職員

風時の疎開実態とその現代ニーズに関の資質向上に役立てるだけでなく、外部を含めたより多する空間的分析」

くの方々と共有することを目的とした「河川環境研究会」○研究グループ：愛知工業大学を開催しています。

小池

奈良女子大学

則満

准教授

西村雄一郎

准教授

第 18 回の今回は、平成 23 年 8 月 4 日当財団にて、横今後は、選定された研究内容について、研究グループ

浜国立大学大学院環境情報研究院の益永茂樹教授をお招と当財団名古屋事務所が連携し、研究アドバイザー委員

きし、「河川生態リスクへの展開も含めた化学物質の環会の指導・助言を受けつつ研究を進めることになります。

境リスク評価とその課題」と題してご講演いただきまし（担当：名古屋事務所）

た。当財団を含め約 50 名のご参加をいただきました。
ご講演の内容について一部を紹介します。
・欧州における REACH 制度の導入などに伴い、各国の化学物質の管理体制は大きく変わろうとしており、化4.「第１回木曽三川治水史資料作成
委員会」の開催

学物質の利用にはリスク評価が欠かせなくなりつつあ

第１回木曽三川治水史資料作成委員会は、平成 23 年

る。一方、リスク評価は科学に基礎を置きつつも、多7 月 15 日の午後、名古屋市内の名城大学「名駅サテラ

くの仮定の上に成り立っており、そこから得られる評

イト」で開催しました。

価結果には不確実性が不可避である。このような状況

委員会の主旨は、明治改修完成 100 年記念として、木にあるリスク評価の実際、その受容、および課題を紹

曽川沿川の人々に、治水事業を理解してもらうため、治介頂いた。

水史・河川環境に関する資料等を分かり易く整理し公開

・上記に伴い、動物実験の結果や日常の摂取量等からリスク評価を行うなど、化学物質の安全基準の設定方法

する方法について研究することを目的としています。
委員会のメンバーは、髙木不折顧問を座長に、大同大学名誉教授等を紹介頂いた。
・喫煙による肺がんは約 1 年程度、基準を超えるホルム
アルデヒドに日常さらされると約 4 日間寿命が縮まる

通省など損失余命の考え方を紹介頂いた。

名です。

・このほか、生態系に対するリスク管理の考え方や金属に関するリスクの特性などを紹介頂いた。

久保田稔、大同大学准教授

土交通省木曽川下流河川事務所長

鷲見哲也、国浅野和宏、元国土交

九津見生哲及び、名古屋事務所長

平光文男の 6

今回の主な議題としては、①委員会の規約について、②整理公開方法についてでした。
（担当：名古屋事務所）

5．国土交通省地方整備局等優良工事等表彰
平成 22 年度当財団が受託した次の業務が優良業務及び優秀技術者表彰を受賞しました。
地整名 表彰権者（担当：研究第 2 部）

3. 平成 23 年度 第２回アドバイザー
委員会の開催中部地方の河川を主体とした調査・研究事業の一環と

表彰区分

業務名

事務所名

関東
地整

関東地方
整備局長

優良業務表彰
優秀技術者表彰

鬼怒川・小貝川河道環境総合管理検討業務

下館河川事務
所

関東
地整

京浜河川
事務所長

優良業務表彰
優秀技術者表彰

平成 22 年度
多摩川河川環境管理計画検討業務

京浜河川事務所注）
「平成 22 年度多摩川河川環境管理計画検討業務」は（株）エコー（代表者）との JV 業務です。

（担当：総務部）

して平成 20 年度から行っている研究アドバイザー委員7

NO.40 河川環境管理財団ニュース●平成 23年 10月

報告事項 2（河川環境学習関係）
1.「第９回世界子ども水フォーラム・

フォローアップ in 東京 2011」の開催
今回で９回目となる「世界子ども水フォーラム・フォ
ローアップ大会」が、「国立オリンピック記念青少年総合センター」を主会場として、８月２日（火）～８月４日（木）の３日間開催されました。
今回は、３年に１度開催され、来年（2012 年）３月にフランスのマルセイユで開催される「第６回世界水フォーラム」に派遣する候補者の選考も兼ねる大会でもE ボート体験（東京海洋大学・豊洲運河）ありました。
全国の中・高校生 59 名から作文応募があり、大会実行委員会の北野大（明治大学教授）実行委員長ほか６名の実行委員による選考の結果、32 名が大会に参加しました。
参加者は、５つの分科会に分かれ、大学生のファシリテーターや記録係等の運営スタッフとともに、熱心な話し合いが行われました。大会２日目の午前中は、東京海洋大学の全面的な協力のもと、隅田川支川の豊洲運河で分科会での熱心な話し合いの E ボート体験を行い、東京の超高層ビル群やスカイツリーを望みながら日頃できない貴重な体験をすることができました。
３日目の最終日は、各分科会ごとの工夫を凝らした発表があり、各分科会とも充実した話し合いがなされたことを物語る内容となりました。
この間、多忙にもかかわらず北野実行委員長をはじめ、６人の実行委員の皆さんは子どもたちの様子をじっくりと見ていただきました。
この結果、第６回世界水フォーラムへの派遣候補者の選考もスムースに行われ、６人の派遣候補者が選ばれ、大会を無事終えることができました。

第６回世界水フォーラム（マルセイユ）への派遣候補者６名の発表（担当：研究第１部河川環境教育班）

今後は、来年の３月に向け、実行委員の皆さんの協力を得ながら派遣候補者の勉強会を行うこととしております。

2.「川の指導者
（RACリーダー）養成講習会」の開催「川に学ぶ」社会をめざすためには、次世代を担う子どもたちに川や水辺を活かした環境学習や体験活動をとおして、川に関心を持ち理解してもらうことが重要です。
しかし、川や水辺には内在するさまざまな危険も存在することから、これらの危険を正しく理解し対処できるスキルを身につけ、安全に楽しく指導できる川の指導者の育成も不可欠です。
当財団は、子どもの水辺サポートセンターを中心と開会式での全員集合（実行委員、参加者、スタッフ）

8

して、河川環境教育の普及・推進を図る一環として、NPO 法人川に学ぶ体験活動協議会（通称：RAC）認定

NO.40 河川環境管理財団ニュース●平成 23年 10月の川の指導者（RAC リーダー）養成講習会を毎年度開

北海道事務所主催「RAC リーダー養成講座 in 滝川」

催しています。

川で安全に楽しく学ぶ指導者育成を目的とした RAC

財団本部主催の RAC リーダー養成講習会

・講習会参加者リーダー（初級指導者）養成講座を滝川市で 7 月 16 日
～ 18 日に開催しました。

RAC リーダー講習受講者

８名（全員 RAC リーダー講習を修了しました。）

水辺の体験活動に熱心な地域で、活動実践者や学校関係者など 11 名が参加しました。

スキルアップ参加者

２名

講座開催前からのあいにくの雨で、石狩川での実習が実習時バックアップ

３名

できませんでしたが、会場周辺の旧川を活用し、スロー

・日程及び講習内容

ロープによる救助法やＥボートの操船方法などの実習を

６月 17 日（金）行いました。

日 本橋消防署において「安全対策について」の一環として普通救命講習（心肺蘇生法、AED 使用法）

講座参加者には、川の指導者として今後も継続的な活動が期待されます。

の講義と実習を行いました。（救命技能認定書が授与されました。）
６月 24 日（金）当 財団会議室にて「川に学ぶ体験活動の理念」、「対象となる参加者を知る」、「プログラム作りの基礎知識」の講習と実習を行いました。
６月 25 日（土）

川流れ体験

荒
 川上流の長瀞に会場を移して、「安全対策について」、「川に学ぶ体験活動の基礎技術」、「川に学ぶ体験活動の指導法」の講義と実習を行いました。
６月 26 日（日）長 瀞付近をフィールドとした「川という自然の理解」及び「川と人、社会、文化の関わり」の講義と実習を行いました。

スロ－ロープ講習（担当：北海道事務所）
名古屋事務所主催「RAC インストラクターⅠ種（中級１）
養成講座」

名古屋事務所での初の試みとして、「RAC インストラ
荒川・長瀞下流部における実習の様子

クターⅠ種（中級１）養成講座」を、平成 23 年８月６日（土）～８月７日（日）国営木曽三川公園長良川サービス
センターで開催しました。講座は、愛知県、静岡県から７名の参加により、河川における安全対策と救助訓練、安全対策についての講義の様子

荒川・長瀞付近での生物調査の実習（担当：研究第１部河川環境教育班）

9

NO.40 河川環境管理財団ニュース●平成 23年 10月

また危機管理に重点をおいた体験プログラム作りを中心いたことが印象的でした。

に行いました。
体験プログラム作りでは、受講者の経験を生かした活発な議論のもと、発表が進められました。
（担当：名古屋事務所）

・開催日時：平成 23 年９月 13 日（木）～ 16 日（金）・場

所：米国モンタナ州ボーズマン◇１日目（９月 13 日）・フィールドツアー

3.「プロジェクトWETエデュケーター
養成講習会」の開催

・レセプション

水に関する体験型の教育プログラム「プロジェクト

・共通セッション「プロジェクト WET カリキュラム

WET（Water Educaition for Teachers）」の日本国内でアンドアクティビティガイド 2.0 とポータルサイト◇２日目（９月 14 日）
・オープニング「Sustaining the Blue Planet」の普及・展開を図る唯一の機関（プロジェクト WET ジャについて」パン）である当財団では、ファシリテーター（エデュケー

・分科会１～４

ターの育成を行う）養成講習会を開催するとともに、エ・アイデアセッション「Urban Water and Sanitation」

デュケーター養成講習会も実施しています。

◇３日目（９月 15 日）

今年度は、６月 18 日（土）に実施し、12 名の皆さんがエデュケーターの資格を修得されました。
現在、エデュケーター講習の修了者は、全国で 5,500人余となっております。

・共通セッション「Ecotechnology」
・共通セッション「Innovations in Educational Technology」
・分科会５～６
・アイデアセッション「Water and Ethics」◇４日目（９月 16 日）
・共通セッション「Bringing Water and a Sustainable
Town Center to Kibera, Nairobi - Kenya」
・分科会７～ 11・クロージング
詳細はプロジェクト WET インターナショナル HP
http://projectwet.org まで講習会参加者の皆さん（担当：研究第１部河川環境教育班）

4. プ
 ロジェクト WET国際会議「Sustaining the Blue Planet
Conference」参加報告

日本の取り組み事例の発表

プロジェクト WET インターナショナル主催の、水に関する教育及び世界の水問題の解決にフォーカスした国際会議「Sustaining the Blue Planet Conference」が開催され、世界約 40 ヶ国のプロジェクトＷＥＴ加盟団体・ユネスコ等の国際機関・企業約 200 人が一堂に会しました。水に関し、教育関係者と河川技術者・研究者等が議

国際会議メイン会場の様子（担当：研究第１部河川環境教育班）

論する世界初の国際会議ということでした。日本からは「河川環境管理財団における環境教育・防災教育推進の取り組みについて」と題したプレゼンテーションをプロ
ジェクト WET ジャパンの取り組み紹介を踏まえながら事例発表しました。

5. 平
 成 23年度「川に学ぶ体験活動
全国大会 in鶴見川流域」に参加「川に学ぶ」社会をめざす取り組みの一環として、安２回目のオープニングセッションでは若田光一さん

全 に 楽 し く 川 で 遊 び・ 学 ぶ た め の「 川 の 指 導 者 」 育と同僚の宇宙飛行士 Richard Arnold 氏の講演があり、成を主目的とした「川に学ぶ体験活動協議会（通称：Hand-on Education つまり体験学習の重要性を強調してRAC）」が、平成 12 年９月に設立され、平成 13 年度か10

NO.40 河川環境管理財団ニュース●平成 23年 10月

ら毎年度全国各地で「川に学ぶ体験活動全国大会」が開催されています。
11 回目を迎える本年度は、「川に学ぶ体験活動全国大6. 第 １回「水教育ガイドライン検討委員会」の開催

会 in 鶴見川流域」として、慶応大学日吉キャンパスを当財団の子どもの水辺サポートセンターでは、次世代主会場として、平成 23 年９月 17 日（土）～ 19 日（月）のを担う子どもたちの川や水辺を活用した環境学習や体験

３日間開催され、全国から 200 名余の関係者や川の指導活動を促進・支援するための安全対策に必要な情報提供者が参加しました。

や資機材の貸し出しやさまざまな活動プログラムの教材開発・提供を行ってきました。

◇１日目（９月 17 日）
・午前は、慶応大学の日吉キャンパスで開会式の後、本年２月には、小学校の先生や指導者向けに学校の授

鶴見川流域で取り組まれているさまざまな体験活動

業の一環としても使えるように「川を活かした体験型学の紹介がありました。

習プログラム」を開発し編集・発刊しました。

・午後は、鶴見川流域の源流から河口までの５会場にこの開発・編集過程で、川だけではなく「水」をキー

分かれ、源流探検・多目的遊水地見学・魚捕りと味ワードにすることで、子どもたちの学びに対して非常に覚体験・カヌーＥボート体験などを行いました。

幅広くいろいろなことが展開できる学習対象となるので

・夜は、全国各地の名物が集まった交流会が行われまはないかとの意見が出され、人間が生活し生きていく上で最も大切な「水」について学ぶことの重要性をまとめした。
◇２日目（９月 18 日）

るべく、当財団の自主事業として「（仮称）水教育ガイ・全国各地の活動事例報告ドライン」の策定に向けた検討を行うこととなりました。

・子どもたちによる川を活かした体験学習の発表「（仮称）水教育ガイドライン」の策定にあたっては、・４つの分科会（①安全安心の水辺体験の工夫、②学検討委員会を組織して進めることとしており、第１回検校連携の進め、③防災をテーマとした体験活動、④
多様なセクターによる流域連携）で意見交換や情報討委員会が開催されました。
第１回検討委員会は、忙しい委員の皆さんが参加しや
すいとのことで、夜間の開催となりましたが、非常に充交換・ミュージシャン白井貴子さんの基調講演とミニライブ（凸凹水辺は地球のえくぼ）

実した内容となりました。
委員会の概要は、次のとおりとなりました。

・
「川に学び、水系・流域に広がる活動へ」をテーマ
・開催日時

平成 23 年７月 20 日（水）18：30 ～ 21：00

・全体会、分科会の報告とまとめ・場所（財）河川環境管理財団

・閉会式

・検討委員会メンバーとしたパネルデッスカッション
来年度は東北地区で開催されることとなり

委員長

ました。

角屋

重樹

（文部科学省◇３日目（９月 19 日）

国立教育政策研究所

教育課程研究センター基礎研究部

部長）

副委員長

金沢

緑 （広島県海田東小学校

元校長）

委員

石井

雅幸（大妻女子大学

・東 京湾から鶴見川河口絶景クルーズのエクスカー
ションが行われました。

会議室

童学科

准教授）

後藤

良秀 （町田市立鶴川第二小学校 校長）
和久（埼玉県さいたま市立南浦和小

丸

元校長）

節子（三鷹市立北野小学校校長）

裕（府中市立府中第五小学校 校長）

三田村

事務局

児

佐原

学校

カヌーＥボート体験
の様子

家政学部

渡邉

和子（板橋区立中台小学校

河﨑

和明（河川環境管理財団

研究第一部

兼

校長）
審議役）

子どもの水辺サポートセ

ンター≪協議内容の要旨≫
パネルディスカッションの様子（担当：研究第１部河川環境教育班）

・水をテーマとして、子どもたちの感性と理性を育てる一つのカリキュラムであると言うような形でとらえて検討を進める。
11

NO.40 河川環境管理財団ニュース●平成 23年 10月

・感性豊かな子どもたちを育てるという意識を持って入れておく。

望む。
・これまでの教科枠にはとらわれないで、新たな視点
で水と子どもたちの関わりを見るとか学ぶべき内容を抽出してみる。
・水を感じる段階、水について考える段階、水について感じて考えて扱う段階のような発達段階に応じたわけ方も一つの考え方である。
・
「水」と「学び」の関連については、さまざまで多様な切り口があり、これらを次回検討会までに「たたき台」として整理してみる。
・過去の学習指導要領（特に、昭和 52 年の指導要領）

第１回検討委員会の様子（担当：研究第１部河川環境教育班）

が参考になるので、次回までに参考資料として手に公園・施設管理コーナー
1. 国営木曽三川公園「川とカッパ」の探検ツアー 2011 夏」を開催
国営木曽三川公園の河川環境教育の一環として、木曽川の上流と下流を繋ぎ川とのふれあい、流域の生きもの、
生活、歴史・文化を、地域の親子で体感し学んでもらうことを目的とする事業プログラムです。
第 1 回目～竹いかだで

うきうき魚っちんぐ～

平成 23 年７月 31 日（日）、河川環境楽園（岐阜県各務原市）において、みんなで竹いかだを作り、カッパの目線で河川環境楽園内の川をいかだで探検しました。

（担当：名古屋事務所）  

2. 琵琶湖・淀川にふれよう「琵琶湖・淀川流域圏再生推進協議会展」の開催
琵琶湖・淀川水系には、水と暮らし、水系の自然や歴
史・文化などを紹介している資料館、博物館が 25 施設あります。これらの施設を「知ってもらう！」ために、
淀川河川公園守口サービスセンターで「琵琶湖・淀川
流域ミュージアム連携会議」による「琵琶湖・淀川流域
圏再生推進協議会展」が開催されました。７月 30 日～

第２回目

～カヌーで

ばしゃばしゃ遊いんぐ～

平成 23 年８月 12 日（日）、国営木曽三川公園「長良川サービスセンター」から木曽川背割堤（岐阜県海津市
愛知県愛西市）において、参加者 28 名の方々とカヌーで長良川横断にチャレンジして歴史の詰まったケレップ
水制やワンドをカッパになった気分で探検しました。
12

参加者による打ち水風景

NO.40 河川環境管理財団ニュース●平成 23年 10月８月７日で、展示コーナー､ 出前講座、体験コーナーなど

野球のメッカである東京ドームで東西決戦を行い、Fsの催しと、各ミュージアムから活動報告会がありました。

チームが４対０で勝利しました。

（担当：大阪事務所）

3. 河川環境管理財団杯争奪サンスポ
野球大会
第 33 回河川環境管理財団杯争奪サンスポ野球大会（西日本地区）が、平成 23 年３～６月に亘り、淀川河川公園の各地区の野球場で開催されました。草野球をつうじて、淀川河川公園の利用促進と市民の健康増進に 33 年の永きに亘り寄与してきた大会で、毎年 200 チームの参加があります。今年度は古豪の T.Again が初優勝をか
西日本地区優勝に輝いた T.Again チ－ム

ざりました。

（担当：大阪事務所）

なお、７月 16 日に東日本地区で優勝を飾った Fs と河川整備基金コーナー
1. 平成 24年度河川整備基金助成事業の募集

 なお、今年度からインターネット又は電子メールに

平成 24 年度河川整備基金助成事業の募集を下記のとさい。

おり行います。

よる申請となりましたのでご協力をお願いします。
 どちらか都合の良い方法で期限までに申請してくだ 申請様式等の詳細につきましては、９月下旬に当財募集開始：平成 23 年 10 月 1 日（土）団のホームページに掲載する予定です。

募集締切：平成 23 年 11 月 30 日（水）18 時

 問い合わせ先：研究第一部  矢野、橋本、清水（土・  上 記期間を過ぎると受付けることができませんの日・祝日を除く９：15 ～ 17：30）

で、ご注意ください。

（担当：研究第１部基金班）

出版案内
1.「川を活かした体験型学習プログラ
ム」を好評販売中

きるように作成したものです。本書の編成にあたっては、
角屋重樹広島大学大学院教育学研究科教授（現在、文部科学省国立教育施策研究所教育課程研究センター基礎研

先の河川環境管理究部長）を座長に、小学校長等の教育関係者で構成した財団ニュース No.39 号「体験型学習プログラムの開発に関する研究会」においでも紹介しましたとおて監修していだたきました。

り、本年２月に「川を本書の構成は、まず小学校での体験活動の実践事例を活かした体験型学習プ

紹介し、さらに、学校現場での実践の参考となるように

ログラム」を発刊しま

６つの分野に関する 32 のプログラムをわかりやすく掲した。

載しています（下記参照）。

本書は、小学生が川

序章

水辺体験学習と育成される力をフィールドとして、

１章

体験学習としての川の魅力

安全に楽しく学び遊ぶ

２章

各教科に関連した川を活かした体験学習の実践
例（小学校 12 校）

さまざまな体験活動の指導書として、小学校の学校現場でも利用で３章

川を活かした体験型学習プログラム

3-1．川や水を感じる
13

NO.40 河川環境管理財団ニュース●平成 23年 10月

3-2．川や水辺の環境を調べる

生している状況から、平3-3．川や水辺の生き物を調べる

成 12 年度に水難事故防3-4．環境保全・改善について止に向けた啓発資料とし

3-5．洪水の怖さや防災についてて「 水 辺 の 安 全 ハ ン ド

3-6．川と地域の歴史や文化についてブック」を作成し、その４章

体験型学習の支援体制等の関連資料

後、一部改定や増刷を繰

本書の販売は全国の書店にて、定価 2,310 円（税込）

り返し、全国の子どもたで行っておりますが、当財団に直接申し込み頂いた場合

ちをはじめ多くの河川利には（メール：msc@mizube-support-center.org）、2,000

用者に活用していただい円（税込・送料は別途）で販売しております。

ています。

（担当：研究第１部河川環境研究班）

本年４月、安全に楽し
く河川を利用していただ

2.「水辺の安全ハンドブック（全面改訂版）」を好評販売中

くために、内容を大幅に充実・改定し従来の 24 ページ
から 32 ページとして新たに発刊しました。販売価格は、
1 冊 100 円（税込み）としました。申込方法は、当財団「子当財団では、川や水辺における環境学習や体験活動のどもの水辺水辺サポートセンター」をご覧ください。

河川環境教育の調査研究や水深に向けたさまざまな取り

http://www.mizube-support-center.org/contents/

組みや支援を行っております。

handbook.html

川や水辺をフィールドとした活動は安全が最優先とし（担当：研究第１部河川環境教育班）

た啓発を図っている一方で、痛ましい水難事故が毎年発お知らせ・募集
1.「第 18 回河川整備基金助成事業
成果発表会」のお知らせ

2.「河川環境管理財団地方事務所研究
発表会」の開催案内

この発表会は、前年度の助成事業成果報告の中から、

地域ニーズを踏まえた形で研究成果を広く周知するた助成事業成果評価委員会で「成果を広く周知し活用をめ、名古屋、大阪において下記のとおり地方事務所研究図っていくべきもの」と評価されたものについて、成果発表会の開催を予定していますのでお知らせします。

の社会還元を目的に毎年開催しているものです。
名古屋事務所研究発表会

発表会では、現地における研究者等の最新の研究成果が発表され、毎回活発な意見交換が行われていますので、

日

時：平成 23 年 11 月 16 日（水）13：00 ～ 17：30

是非ご参加ください。

会

場：愛知県産業労働センター「ウインクあいち」

・日時：平成 23 年 10 月 26 日（水）13：00 ～ 18：00（予定）・会

場：発明会館（東京都港区虎ノ門 2-9-14）

1001 大会議室
愛知県名古屋市中村区名駅 4 丁目 4-38

10月 27日（木）９：30 ～ 17：00（予定）・最寄駅：虎ノ門駅（東京メトロ銀座線）３番出口徒TEL: 052-571-6131
交ア方面徒歩５分

歩５分

ユニモール地下街

霞ヶ関駅（東京メトロ丸の内線、日比谷線、千代田線）A13 番出口徒歩 13 分
・主通：JR 名古屋駅桜通口からミッドランドスクエ

定

５番出口

徒歩２分

員：150 名（参加費無料）（担当：名古屋事務所）

催：（財）河川環境管理財団

・参加費：無料
近畿事務所研究発表会

・問い合わせ先：
（財）河川環境管理財団研究一部
矢野、橋本、松浦、清水（担当：研究第１部基金班）

日時：平成 23 年 12 月５日（月）10：30 ～ 17：30

会

場：大 阪マーチャンダイズ・マートビル（OMMビル）２Ｆ会議室
大阪市中央区大手前１丁目７番 31 号

14

NO.40 河川環境管理財団ニュース●平成 23年 10月

交定

通：地下鉄谷町線「天満橋駅」１番出口より OMM

・会

場：東京海洋大学 品川キャンパス 白鷹館・ビル地下２階に連絡  ／  京阪電車「天満橋」大講義室東出口より OMM ビル地下２階に連絡（東京都港区港南 4-5-7）

員：180 名（参加費無料）（担当：近畿事務所）

・定

員：250 名（参加費無料、申込み先着順）

・主催：
（財）河川環境管理財団

子どもの水辺サ

ポートセンター

3.「平成
23 年度川に学ぶ全国事例発表会」の開催案内※プログラムの詳細につきましては、後日当財団ならびに子どもの水辺サポートセンターのホームページ
で紹介するとともに、チラシ配布を予定しています。

当財団の子どもの水辺サポートセンターでは、子ども（担当：研究第１部河川環境教育班）

たちの川や水辺を活かした環境学習や体験活動を普及・推進する一環として、全国の学校や市民団体等が取り組んでいるさまざまな活動事例の発表の機会となる「川に学ぶ全国事例発表会」を毎年度開催しています。

4.「プロジェクトWET ファシリテーター
講習会」の開催予定

発表事例は、平成 22 年度河川整備基金の助成事業のアメリカで開発された水に関する教育プログラムであ

うち、国民的啓発運動部門の中から「川と人々のかかわるプロジェクト WET（Water Education for Teachers）

りを深めるための河川愛護活動・河川環境学習・人材育は、当財団がプロジェクト WET インターナショナルと成」をテーマとした５事例、「小中高等学校の総合的なライセンス契約を結び、「プロジェクト WET ジャパン」

学習の時間における河川を題材とした活動」をテーマととして、日本国内で唯一普及啓発機関となって指導者のした５事例を予定しています。

育成や普及活動を展開しています。

なお、事例発表と併せて、一般参加者も含めた子ども

プロジェクト WET のプログラムを使用するには、エたちへの防災教育に関するパネルデスカッションならび

デュケーター養成の講習会を修了する必要があります。

に意見交換の機会も設ける予定です。

現在、国内には 5,500 人余りの方がエデュケーターの資第 10 回となる「平成 23 年度川に学ぶ全国事例発表会」
は、下記の日程と内容で開催する予定です。
・開催日時：平成 24 年１月 27 日（金）
10：00 ～ 17：00

格を有しています。
このエデュケーター養成講習会を開催できる資格を有する人を、ファシリテーターと称しますが、これには、
エデュケーターとしての指導実績に加え、コーディネー
ター（プロジェクト WET ジャパンの代表）が開催する
ファシリテーター養成講習会を受講し、修了する必要があります。現在、国内のファシリテーターは 225 名となっています。
本年度のファシリテーター養成講習会は、下記の日
程で開催する予定です。詳しくは、後日、プロジェクト
WET ジャパンのホームページで紹介します。
・開 催日程

平成 24 年１月 21 日（土）～ 22 日（日）２日間の予定平成 22 年度事例発表会の様子

平成 22 年度事例発表後の意見交換の様子

・開催場所 （財）河川環境管理財団

会議室

平成 22 年度（第 10 回） 講習会の様子

15

NO.40 河川環境管理財団ニュース●平成 23年 10月≪平成 23 年度（第３回）プロジェクト WET ＆ワイルド合同全国大会の開催概要≫
・日時

平 成 24 年 ２ 月 11 日（ 土 ） ～ 12 日（ 日 ）２日間・場

所 「高尾の森わくわくヴィレッジ」
（東京都八王子市川町）

・対象者

プロジェクト WET のエデュケーター及びファシリテータープ ロジェクト・ワイルドのエデュケーター
及びファシリテーター

第 10 回講習会で認定された新しいファシリテーター（担当：研究第１部河川環境教育班）

5.「平成
23 年度プロジェクト WET ＆ワイルド合同全国大会」の開催予定
プロジェクト WET の姉妹プログラムとして、野生生物を題材とした環境教育プログラム「プロジェクト・ワ

第２回全国大会お役立ちアイスブレイクイルド」があります。
プロジェクト WET のエデュケーターやファシリテー
ターの多くは、プロジェクト・ワイルドの資格も保有し、日頃の活動の中で、両方のプログラムを有効に活用しています。
このようなことから、平成 21 年度にプロジェクト
WET とプロジェクト・ワイルドの合同による全国大会を開催しました。この大会を通して、参加者のスキルアップや参加者同士のネットワークが構築されるなど大きな成果を上げることができました。
このため、合同による全国大会を毎年度継続して開催するべきとの意見や要望を受け、第３回目となる本年度

第２回全国大会プロジェクト WET・ワイルド複合事例（担当：研究第１部河川環境教育班）

も下記のとおり開催する予定です。

編集
発行
本

16

財団
法人

部

河川環境管理財団〒103-0001
東京都中央区日本橋小伝馬町11-9
住友生命日本橋小伝馬町ビル（2F,3F）
http://www.kasen.or.jp/
E-mail:info@kasen.or.jp

総 務 部
企画調整部
研究第一部
研究第二部
研究第三部
研究第四部
東京事務所

TEL 03-5847-8301 FAX 03-5847-8308

子どもの水辺サポートセンター

TEL 03-5847-8307 FAX 03-5847-8314

編集事務局

企画調整部

北海道事務所〒060-0061
札幌市中央区南1条西7丁目16-2（岩倉ビル）
TEL 011-261-7951 FAX 011-261-7953
http://www.kasen.or.jp/hokkaido/
E-mail:info-h@hkd.kasen.or.jp

名古屋事務所〒450-0002
名古屋市中村区名駅4-3-10
TEL 052-565-1976 FAX 052-571-8627
http://www.kasen.or.jp/nagoya/E-mail:info-n@nagoya.kasen.or.jp

近 畿 事 務 所

〒540-6591
大阪市中央区大手前1-7-31（OMMビル13F）
TEL 06-6942-2310 FAX 06-6942-2118
E-mail:info-o@osaka.kasen.or.jp

大 阪 事 務 所

〒570-0096
大阪府守口市外島町4-18（守口フィットネスリゾート内）
TEL 06-6994-0006 FAX 06-6994-0095
http://www2.kasen.or.jp/
E-mail:kohen@osakaj.kasen.or.jp

TEL 03-5847-8302 FAX 03-5847-8308
TEL 03-5847-8303 FAX 03-5847-8309
TEL 03-5847-8304 FAX 03-5847-8309
TEL 03-5847-8305 FAX 03-5847-8310
TEL 03-5847-8306 FAX 03-5847-8310
TEL 03-5847-8306 FAX 03-5847-8310
http://www.mizube-support-center.org/
E-mail:msc@mizube-support-center.org

担当 ： 河﨑、江幡