東京都小中学校環境教育研究会

令和３年１１月１日

東京都小中学校環境教育研究会会報会

東京の青い空第 68 号

長 關口 寿也

多摩市立連光寺小学校 TEL 042-373-1920

事務局長 中村 太朗

江 東 区 立 辰 巳 小 学 校 TEL 03-3521-1164

HP http://kankyokyoiku.jp

繋がらない輪をどうするか
東京都小中学校環境教育研究会長
多摩市立連光寺小学校長 關口 寿也
マスクを付ける生活が１年半を過ぎました。マ
スクをうっかり忘れてしまい、公の場で一時的に外す必要があるときなど、不安な思いを抱いた経験があるのではないでしょうか。マスク着用が日常化し、それは私たちの体内にも感覚として染み込んでいるようです。
SDGs はどうでしょう。先日、国連広報センターの方とお話しする機会がありました。その話の中で、日本ほど SDGs のロゴが市中に多い国はないとのことでした。
「広報」「周知」といった意味では成功していると言えるでしょう。次のフェーズは言わずもがな実行です。ドイツのベルテルスマン財団が、各国の国連持続可能な開発目標（SDGs）の達成状況を分析したレポート「SDG Index andDashboards Report」の 2021 年版を７月に発行しました。日本は 2020 年の 17 位から後退して 18位。アジアではトップですが、地球環境の現状を知るにつけ、安堵していられる数字ではありません。マスク着用のように、私たちの生活の中に肌感覚として SDGs の取り組みが染み込み、前進しているのでしょうか。
こんな経験はないでしょうか。例えば脱プラスチックの授業実践を行い、子供たちと思いを一つにできたと実感し、幾ばくかでも教育に携わる者としての使命を果たせた高揚感を得た帰り道に小売店に寄ると、陳列棚には一面のペットボトル飲料やブラ包装の菓子が。給食の完食に日々一喜一
憂しながらも、節分には恵方巻の大量廃棄のニュースが。地球自体や人類を脅かす環境問題は変わることなく歴然としてそこに存在し、私たちもそれに関心を寄せてはいますが、生活を変えるまでに至っていない現実がそこにはあるのです。併せて、こんなことを考えたことはないでしょうか。
ブラ包装をしていない食品を探すことが困難であり、また、小売店や飲食店で「スプーンはお付けしますか？」「ストローは必要ですか？」と聞かれたときに、断ったそれらはどうなるのかを。
環境問題は、近年ますます多岐にわたるとともに、環境・経済・社会・政治が密接に絡み合い、一側面だけの取り組みでは決して解決することができません。教科書のない物事に、どこから取り組めば良いのでしょう。どこまで追究させて良いのでしょう。懸命に探した解決策と裏腹に、身の回りには危惧する事態が溢れています。関わろうとすればするほど、教師の熱意の高さに比例して、その絶望感は計り知れません。結果、取り組み自体を諦めることになっていないでしょうか。しかし、それでも、環境問題(教育)に取り組む必要があるはずだと多くの教員は感じています。
「スプーン」や「ストロー」の受け取りを拒否しても、授業で脱プラスチックを学んでも、作られた「スプーン」や「ストロー」はなくなりません。良かれと思ったアクションは、現状ではどうにも繋がらない輪そのものなのです。私たちの社会は、高度化・複雑化し、効率的な分業体制が確立しているが故に、そのシステムを一足飛びに循環型に変え、別のシステムに再構築することは至難の業です。であるのならば、僅かな希望を託せるのは、社会のシステムを繋がる輪に変えていくことのできる人材育成に他なりません。産まれ出る全ての子供たちは、学校という人材育成機関を経て社会に出ていきます。今、学校には、大きな可能性、期待、いや、役割があるのです。SDGs の４番目の目標である「質の高い教育」は、まさにこれを指してはいないでしょうか。
私たちと一緒に、手を取り、協力して、環境教育を軸にした未来の地球を創造するための希望を、ESD によって追究しませんか。皆様の心意気を、アクセスに代えてお待ちしています。
[http://kankyokyoiku.jp/]1

東京都小中学校環境教育研究会

令和３年１１月１日

令和３年度東京都小中学校環境教育研究会総会報告◆令和２年度決算報告

令和３年６月 11 日(金)、新型コロナウイル

１ 収入

ス感染症防止対策のため、紙上にて東京都小中学校環境教育研究会総会を開催しました。
議事として、令和２年度事業報告、決算報
告、会計監査報告、新役員承認、令和３年度事業計画案、予算案、研究計画案について審議し承認されました。

項 目

予算額

決算額

繰越金509,154

509,154 R 元年度繰越

分担金850,000

904,000 1 校 1000 円等

研究奨励費

160,000

0 都教職員研修センター

研究助成金

0319,500 東京都研究助成金

利 子

0

9 2回分

計

適用

1,519,154 1,732,663◆令和２年度事業報告
１２ 支出

令和２年度総会 6 月 15 日（月）

項 目

予算額

総会費

30,0000

総会要綱印刷代

会場費

60,00040,000研究会会場費・動物園研修会（６月 20 日）中止

事務費

30,000

6,569

事務経費

・自然観察会（10 月 31 日）高尾山

研究費

420,000

15,000 集録、資料、学会費

・野鳥観察会 （１月 23 日） 中止

講演会費

100,000

20,000

講師謝礼

・授業実践と事例研究

見学費

30,000

6,000

交通費補助

印刷代

250,000

82,940

機関誌代

全国小中学校環境教育研究会と連携

通信費

40,0008,680

送料代

第 52 回全国小中学校環境教育研究大会

全国大会費

450,000

450,000

全国紀要、運営補助（東京都小中学校環境教育研究会発表会と共催）

発表会費

00

運営費

予備費

109,1540

計1,519,154

629,189

紙上開催 （新型コロナウイルス感染症対策のため）
２

３

４

研究部の活動の充実

第 56 回東京都小中学校環境教育研究会発表会

決算額

適用

差引残高 1,103,474 円は、次年度に繰り越します。

品川区立大井第一小学校（校長 藤森 克彦）
３ 会計監査報告

新型コロナウイルス感染拡大防止の為、Zoom

上記の決算について監査により相違ないことをでの配信へ変更認めます。
５

令和３年６月１１日

研究紀要第 31 集の発行
会計監査

６

会報「東京の青い空」第 67 号発行

2

東京都教職員研修センター

國分 重隆

府中市立教育センター

野澤 由美

東京都小中学校環境教育研究会

令和３年１１月１日

通信費

ホームページ更新料
40,000 通信 送料等

全国大会費

300,000

発表会費
予備費

150,000 都発表会運営費
433,474◆令和３年度事業計画
１ 令和３年度総会（6 月 11 日）
紙上開催（新型コロナウイルス感染症対策のため）
２ 研究部の活動の充実（1）研修会（★中止としたもの）

計・自然観察会（10 月 31 日）高尾山・野鳥観察会 （１月 23 日） 未定

役職

氏名

学校名役職

竹田雄二郎

青梅市教育相談所所長

棚橋 乾

前多摩市立連光寺小前校長

關口寿也

多摩市立蓮光寺小校長

藤森克彦

品川区立大井第一小校長

箱﨑高之

調布市立北ノ台小校長

中村太朗

江東区立辰巳小校長

鰺坂映子

町田市立鶴川第三小校長

山口京子

杉並区立杉並第十小校長

伊藤修久

世田谷区立玉堤小校長

鈴木元

町田市立大蔵小副長

石塚裕幸

足立区立興本小副長

森田真好

多摩市立愛和小副長

井田孝

千代田区立麹町小副長

天野 拓二

多摩市立鶴巻中副長

会計部長

福井みどり

墨田区立第三寺島小校長

会計部副部長伊勢明子

杉並区立浜田山小校長

会計監査

國分重隆

東京都教職員センター 非常勤野澤由美

府中市立教育センター 指導員

冨田 広

多摩教育事務所指導課 指導専門員

杉本茂雄

前 中央区立阪本小学校

宮原 元

品川区教育委員会学校地域連携係 コーディネーター

末吉潤一

元江戸川区立西小岩小 元校長

邊見公子

前杉並区立桃井第三小

阿閉暢子

前 多 摩 市 立 愛 和 小 前校長

３ 全国小中学校環境教育研究会と連携顧 問・第 53 回全国小中学校環境教育研究大会（東京都小中学校環境教育研究発表会と共催）

会 長

４ 第 57 回東京都小中学校環境教育研究会発表会
副会長（２月 26 日）
品川区立大井第一小学校（校長 藤森 克彦）

事務局長

５ 研究紀要第 32 集の発行
事務局
次長

６ 会報「東京の青い空」第 68・69 号発行◆令和３年度予算

２．支出
項 目
総会費
会場費
事務費

研究・広報部長

予算額
適 用
1,103,474 R２年度繰越金
850,000 分担金 1 校 1,000 円等
160,000 都教職員研修センター
02,113,474

研究・
広報部
副部長

予算額
適用
40,000 総会要項印刷等
70,000 定例役員会、研究部会、研究員発表会費
30,000 事務経費

研究費

500,000

講演会費

200,000

見学費

50,000

印刷・広報費300,000

2,113,474◆令和３年度役員（2）授業実践と事例報告

１．収入
項 目
繰越金
分担金研究奨励費
利 息計

全国大会紀要作成補助 運営
補助等

集録作成、研究資料費、環境教育学会会費、夏季研修費
講師謝礼
研修会見学費、交通費補助「東京の青い空」No.68〜69

ＯＢ役員

前役員

校長

佐々木智津子 前 中 野 区 立 鷺 宮 小 前副長

3

東京都小中学校環境教育研究会

令和３年度
月日

曜

422

木

517

月

527

木

527

木

611

金

6176

令和３年１１月１日

東京都環境教育研究会 活動計画

開 催 会 合役員会１
絵画コンクールキック
オフミーティング
役員会２

場

所

杉並区立杉並第十小

内・役員、地区理事の確認
・絵画コンクール企画説明・都総会、全国理事会の準備

容副会長・絵画担当出席
杉並区立杉並第十小

全国大会一次案内・分担金依頼準備

杉並区立杉並第十小木

研究員１
都研究会総会１４：００
全国理事会（総会前）
役員会３
研究員２

17:00～ 研究方針、研究予定
総会 昨年度報告と今年度計画、名簿、紀要配布等
第１回全国理事会（書面開催）
17:00～ 定例会

19

土動物園研修会(★)

東京都立恩賜上野動物園

7

12

月

役員会４

杉並区立杉並第十小

721

水

研究員３

杉並区立杉並第十小

84

水

85

木

8

23

月

都：役員・研究員研修会(★)
リサイクル研修会(10 月へ延期)
自然観察会(10 月へ延期)

8

27

金

研究員４

オンライン

910

金

役員会５

杉並区立杉並第十小

924

金

研究員５

杉並区立杉並第十小

10

1

金

絵画コンクール審査会

エコギャラリー新宿

10

11

月

研究員６

杉並区立杉並第十小1016

土リサイクル研修会

あらかわリサイクルセンター

1７:00～ 定例会
全国大会二次案内発送
東京の青い空編集
17:00～ 定例会
審査会（協賛企業等、審査委員長：岡本先生）13:30～
17:00～ 定例会、都・環境教育フォーラム準備(★)
13:00〜 スチール缶リサイクルについて

1018月

役員会６

杉並区立杉並第十小

都・全国大会要項準備1030

土自然観察会

高尾山

11

9

火

役員会７

杉並区立杉並第十小

11

12

金

研究員７

杉並区立杉並第十11

18

木

11

19

金

11
12
121
1122722
13
1329
1223

書面開催
杉並区立杉並第十小オンライン
あらかわリサイクルセンター
高尾山

土木
木
木
木
土火

全国大会・前日準備
全国理事会
第 53 回全国大会
第 57 回都発表会
絵画コンクール表彰式
役員会８
研究員８
役員会９
研究員９
野鳥観察会
役員会 10

マイプラザホール
杉並区立杉並第十小
杉並区立杉並第十小
杉並区立杉並第十小
杉並区立杉並第十小
会場：未定
杉並区立杉並第十小1

火研究員 10

杉並区立杉並第十小

25
7

金
月

研究員 11
役員会 11

杉並区立杉並第十小
杉並区立杉並第十小

上野動物園の見学と学習コース体験
全国大会要項骨子確認
分担金依頼発送作業
15:00～ 定例会
J-Power 主催
13:00〜

オンライン研修

スチール缶リサイクルについて

東京都の自然・動植物の観察

東京都の自然・動植物の観察
都・全国大会要項完成、準備検討
絵画コンクール表彰式準備
都・環境教育フォーラム参加
17:00～ 定例会、都・全国大会準備

オンライン

準備・レセプション

オンライン

講演会講師：国連広報センター所長 根本かおる氏、国連大学 Evonne Yiu 氏
都・全国大会、絵画コンクール表彰式反省
17:00～ 定例会、都・全国大会準備
研究紀要関係
17:00～ 定例会、研究紀要原稿確認
都・全国大会準備,研究紀要作成
17:00～ 定例会、研究紀要原稿確認
都・全国大会準備17:00～ 今年度反省
令和３年度反省 令和４年度計画（★）は、新型コロナウイルス感染症感染防止のため中止としたもの

4

東京都小中学校環境教育研究会

令和３年１１月１日

令和３年度東京都小中学校環境教育研究会研究主題

持続可能な社会づくりのための環境教育の推進〜環境教育によって育む学力と環境保全意識〜
１

主題設定の理由

導する教員自身の意識の変容も不可欠となっている。

気候変動の影響により世界各地で発生している異これまで本研究会が取り組んできたＥＳＤは、その実常気象や、エネルギー問題、貧困や飢餓など、人類が現を可能にすると信じる。それは、教育の、教師の、かつて経験したことのなかった環境問題が地球規模そして児童・生徒の変容をまさに希求するものである。

的に生じている。昨年５月に北海道の佐呂間で最高気～温暖化対策をはじめとする持続可能な社会づく

温 39.5℃に達したことは記憶に新しい。全国的に見りに、教育は座しているだけではならない～ても５・６月に真夏日となる日が多くなっている。現

私たち東京都小中学校環境教育研究会は、この合言在、小中学校では、新型コロナウイルス（Covid-19）

葉を強く胸に抱き、2100 年を生きる子供たちへの持感染症対策のマスク着用に併せて、熱中症対策を講じ続可能な社会づくりというパラダイムシフトを進めなければならず、体育的行事だけでなく、日常の校庭ていく人材を育成していく使命がある。これまで本研利用や水泳指導の中止を余儀なくされることも増加

究会が取り組んできたＥＳＤは、その実現を可能にすしている状況である。

る希望であり手段となりうると信じて止まない。新し今年４月、米国で開催された気候変動サミットにおい環境教育(ＥＳＤ)におけるねらいの設定、授業デザ

いて、日本政府は温暖化ガスの排出量を 2030 年までイン、指導方法などについてさらに広く深く確信をもに、2013 年度比で 46％削減すると表明した。
この 46％って研究を進め、指導者側の意識転換と、児童・生徒という数値は、これまでの削減目標である 26％からの変容を図っていく。

大きな積み増しである。また、その他の国も相次いで２新たな削減目標を表明した。これらの目標は本当に実研究の方法(1) 役員定例会で理論構成を行う。

現可能な目標なのであろうか。国内では、地域におけ(2) 本研究会で作成した「新しい環境教育」で示した

る 2050 年脱炭素社会の実現に向けた施策を検討する

児童・生徒の３つの能力・態度をもとに、研究部

国・地方脱炭素実現会議が６月９日に首相官邸で開催において授業実践を行う。

され、2030 年までに少なくとも 100 カ所の脱炭素を(3) 東京都小中学校環境教育研究会の研究発表校や実現する先行地域を創出することなどを盛り込んだ外部機関と連携をし、研究実践を深める。

「地域脱炭素ロードマップ」を取りまとめた。このロードマップの地域と暮らしに関わる個別分野別の対３策・促進施策には、循環経済への移行として「プラス研究の内容≪理論構成≫

チック資源循環の促進」や「食品廃棄ゼロを目指す先(1) これまでに実施されている環境教育やＥＳＤの行エリアの創出」、「循環型ファッションの促進」など優良事例を分析し、環境教育や ESD を推進するたが掲げられている。

めの学校経営や授業の在り方について検討する。

また、各国政府のみならず、民間企業や経済界はＳ(2) 幼稚園・小学校・中学校の発達段階に応じた、学ＤＧｓに対して大変真摯で積極的な取り組みを進め習活動のねらいや方法を研究する。ている。ダイベストメントや石炭火力発電所の運用停≪実践研究≫止、ＲＥ１００、喫煙対策、フードロス対策等、マス(1) 「新しい環境教育」の３つの能力・態度をもとにコミが話題を提供しない日はない。その根底にあるのした実践を行う。

は、ＳＤＧｓが世界共通言語であるということ、「ひ(2) 環境教育やＥＳＤによる自己の変容について研とごと」から「自分ごと」へといった意識の転換と、究を深める。児童・生徒が自らの思いや考えを明「企業経営」としての戦略の転換である。

確に意識し、その変容を捉えることができるよう

学校教育において、新学習指導要領の前文に、「持に、ポートフォリオやイメージマップ等を取り入続可能な社会の作り手となることができるようにすれた学習方法とその評価方法に関する研究を深る」と記されている一方、多くの教員は、「持続可能める。

な社会の作り手」の育成に対するビジョンが明確ではないのが現状である。持続可能な社会の実現には、指5東京都小中学校環境教育研究会

令和３年１１月１日

第 53 回全国小中学校環境教育研究大会（東京大会）
第 57 回東京都小中学校環境教育研究発表会
研究主題

令和３年 11 月 19 日（金）

１ 日 時

１３時３０分 ～ １７時００分

２ 時 程

13:30

13:50

開会式

14:50
研究発表

16：50
講 演／パネルディスカッション

17:00

閉会式

３ 講 演
「地球環境の今～生物多様性と私たち～」「SDGｓを自分事に私たちと世界・地球をつなげる思考を」

講師国連大学サステナビリティ

講師 国連広報センター

研究員 Evonne Yiu (ｲｳﾞｫｰﾝ･ﾕｰ) 様高等研究所（UNU－IAS）

所長 根本 かおる 様

シンガポール出身。東京大学農学生命科学博士（国際水産開発学）、東京大学公共政策修士、シンガポール国立大学日本研究学士号名誉学位（日本研究学と心理学）。初来日の 2001 年に以降は、宮崎県、シンガポール国家交通省などの勤務を経て、2012 年から現職。UNU-IAS 国際 SATOYAMA イニシ
アチブの研究者であり、生物多様性保全のための「社会生態学的生産ンドスケープ・シースケープ」（SEPLS）といった里山・里海の活性化と持続可能な管理を通じて、自然と調和した社会を実現するための世界的な取り組みの促進に取り組んでいます。また日本や韓国の国連農業食糧機関「世界農業遺産（GIAHS）」の申請活動を支援するとともに UNU-IAS 金沢ユニット（OUIK）の「能登の里海ムーブメント」活動にも取り込み、里山と里海の持続可能な発展についても研究。2018 年 9 月に生物多様性及び生態系サービスに関する政府間プラットフォーム（IPBES）のフェローとしても選ばれ、「自然とその恵みに関する多様な価値観の方法論的評価」と題した国際的研究報告書の執筆にも関与。

東京大学法学部卒。テレビ朝日
を経て、米国コロンビア大学大学院より国際関係論修士号を取得。1996 年から 2011 年末まで国連難民高等弁務官事務所（UNHCR）にて、アジア、アフリカなどで難民支援活動に従事。ジュネーブ本部では政策立案、民間部門からの活動資金調達のコーディネートを担当。WFP 国連世界食糧計画広報官、国連 UNHCR 協会事務局長も歴任。フリー・ジャーナリストを経て 2013 年 8 月より現職。2016 年より日本政府が開催する「持続可能な開発目標（SDGs）推進円卓会議」の構成員を務める。著書に『難民鎖国ニッポンのゆくえ - 日
本で生きる難民と支える人々の姿を追って』（ポプラ新書）他。

４ パネルディスカッション 根本かおる様、Evonne Yiu 様、東京都小中学校環境教育研究会研究員
５ 参加費 1,000 円（研究紀要代） ただし、全国会員は無料◆ お申し込み後に確認メールが届きます。記載されている口座へお振込みください。
６ 主 催

全国小中学校環境教育研究会＜HP ｱﾄﾞﾚｽ東京都小中学校環境教育研究会 ＜HP ｱﾄﾞﾚｽ

http://kankyokyoiku.jp/＞
http://kankyokyoiku.jp/tokyo/＞

７ 後 援

文部科学省 環境省
東京都教育委員会 全国連合小学校長会
全日本中学校長会
東京都公立小学校長会 東京都中学校長会 日本 ESD 学会 日本環境教育学会
ESD 活動支援センター 関東地方 ESD 活動支援センター

８ 大会事務局

東京都 調布市立北ノ台小学校 校長 箱﨑 高之〒18２-0011 東京都調布市深大寺北町 2-41-1
ＴＥＬ 042-485-1291 ＦＡＸ 042-499-4182

９ 申込み方法

本会ホームページからお申込みください。
※資料の都合上先着３００名とさせていただきます。

6