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2019, September
子どもに人気のVol.17

子ども も高齢者 もレク がスキ！

シニアが喜ぶレクを紹介

シニア

公益財団法人 日本レクリエーション協会
スポーツ振興くじ助成事業

contents
2019, September Vol.17

シニア

子どもも高齢者もレクがスキ !
笑顔の花咲くレクリエーションの現場
02 子どもも高齢者も04

全国各地に根づくレクリエーションの輪

人の心を元気にするレクリエーション

コラム

子どもがよろこび、育つレクの現場から「子ども体力向上」ワイワイひろば

06

Report 1

07

Report 2

やながわあそびの城ジュニアレククラブ

08

Report 3

四街道市あそびの城

09

Report 4

春日あそびの城10 私たちの“城”も元気に活動中！
12 子どもに人気のプログラム
シ ニ

ア

シア

高齢者が楽しみ、元気になるレクの現場から
ニ

16 高齢者に人気のプログラム
19

Interview 1

加藤 淳子さん（宮城県レクリエーション協会）

20

Interview 2橘髙 靖子さん（神奈川県レクリエーション協会）

21

Interview 3

髙見 博子さん（岡山県レクリエーション協会）

22

Interview 4

中嶋 佳奈恵さん（石川県レクリエーション協会）

23

Interview 5

田島 かおるさん（石川県レクリエーション協会＋小松市レクリエーション協会）

24

Interview 6

小林 知江さん（取手市レクリエーション協会）

25

Interview 7

松元 義人さん（大分県レクリエーション協会）

発行人／樋口 修資
編集人／小田原一記
発行日／ 2019年9月10日
発行所／公益財団法人 日本レクリエーション協会〒110-0016 東京都台東区台東１- １-14 ANTEX24ビル７階
総務部 TEL.03-3834-1091 FAX.03-3834-1095
企 画／総務部印 刷／広研印刷（株）
著作権法上で認められた場合を除き、無断で本誌からの複写（コピー）は禁じられています。
©日本レクリエーション協会 2019年

笑顔 の 花咲 く
レクリエーションの 現場
年齢や性別、障がいの有無にかかわらず、子どもから高齢者まで誰でも楽しめるのがレクリエーションの大きな魅力。
活動場所や人数、体力といった状況に応じたアレンジによって、参加者の笑顔を引き出すことができます。
今号では、発育発達期の「子ども」と健康寿命の延伸が求められる「高齢者」にスポットを当て、それぞれの現場で活動する指導者の皆さんの思いや工夫を紹介。
今後の活動のヒントとしてお役立てください。

シ

二ア

子どもも高齢者も

全 国各地に根づ く『あそびの城』のいま地域に応じた工夫で独自に進化ルが生まれています。

2004年に文部科学省の委託事業でスタートしまた、縄跳びスピードコンテストの大会に出場た『あそびの城』。委託事業自体は3年間で終了することを目指し、一致団結。練習に励む中で、しましたが、その後も自主運営を継続している地

体力増進、精神面での成長（頑張る気持ち、やる区が全国に約30地区ほどあります。現在は、放気）が見られたようです。

課後子ども教室として運営しているグループや、当初、あそびの城は、「活動を通して自主性、教育委員会や小学校と連携を取りながら継続して主体性を育み、社会性を養うこと、そして思いやいるグループなど運営方法はそれぞれ。15年がりの心を育てること」を目指していました。子ど経過し、新しい循環も生まれています。
『あそびもたちにとっても「またやりたい」「次も参加したの城』で育った子どもたちが成長して、スタッフい」「もっと楽しみたい」などのような、やる気やとしてあそびの城の運営に関りを持つようになる

意欲は心身の健やかな成長につながっています。など、長期継続ならではの特徴も生まれています。

さらに近年、子どもたちの体力低下について議

しかし、長期継続も楽な道のりではなかったは論が交わされています。調査（※１）によると、ずです。賛同者の獲得やスタッフの確保などを地休み時間を少し伸ばすだけでも子どもの体力は向道に行った成果によるものです。あそびの城自体上することや、遊び道具が多い方が体力アップにを知ってもらう、理解してもらうこと、理解者をつながったり、群れ遊びを盛り上げるプレイリー増やしていったことは容易ではなかったと思いま

ダーの存在など、子どもたちを楽しませる工夫がす。しかし、そのハードルを越えたことで、認知必要であるという、調査結果もみられます。

度も広がり現在の活動につながっています。

あそびの城では、活動を通して心を育てること

事例によると、学校との連携を行い、協力をいを目的としています。レクリエーション活動にはただくことで、「あそびの城」を楽しみにしている子どもたちが楽しめるプログラムが盛りだくさ子どもの声を先生から伺ったり、兄弟から誘われん。子どもたちが楽しみながら、体を動かすことて参加する子どももいるそうです。スタッフにとっのできる場があそびの城にはあります。

（※１）平成28年度から29年度「スポーツ庁委託研究事業」

2ても、やりがいにつながっており、良いスパイラ

レ ク リエ ーシ ョンの輪
『介護予防』の現場で楽しまれているレクリエーション
秘訣はレクリエーション活動＋α

指導者が、参加者の興味関心が高そうなプログラ
ムをアレンジして、参加者のニーズに合わせたプ

全国各地で「介護予防」を目指した健康教室がログラムを実施しています。そこには、レクリエー盛んに行われています。そこには、楽しく頭と体ション指導者ならではのアイデアや知識が豊富にを使って、健康寿命延伸を目指したプログラムが含まれています。大切なのは、楽しく継続できる行われています。厚生労働省の公表によると、我プログラムと仲間づくり。一緒に楽しめる仲間がが国の健康寿命は、2016年に男性72.14歳、女いるから継続できる、メンタル部分も重要な要素性74.79歳でした。2010年の調査に比べると男として位置づけられています。

性が1.72年、女性は1.17年延びています（※2）。

プログラムも工夫が感じられます。体を動かす

一方、平均寿命は、2017年の発表によると女だけでなく、最後にお茶と会話を楽しみ、会話も性は、87.26歳、男性は81.09歳となっています

弾み、体だけではなく心もリフレッシュできて大（※3）
。健康寿命と平均寿命の差は10年前後あり、好評の現場や、参加者ヘの言葉がけを大切に、おその期間は医療機関や家族などの手助けが必要ともてなしの気持ちをもって接している現場など、なります。
米国イリノイ大学が発表した論文では、参加者との会話やキャッチボールを心掛けている

この期間を「レッドゾーン」と呼び、平均寿命のことも報告されています。そのような積み重ねに延長を目指すよりも、レッドゾーンをいかに短くより、他の教室に参加してみたものの戻ってきてするかが重要だと書かれています（※4）
。今後は、くれる参加者もいらっしゃいます。

単に寿命を延ばすのではなく、健康寿命の延伸に体操や体力アップだけではなく、参加者とのコシフトしていくことが重要だろうと言われていまミュニケーションを大切にすること、そして信頼す。

関係づくりが長期継続のヒケツという言葉が印象

さて、今回紹介する現場は、レクリエーション（※2）厚生労働省「第11回健康日本21（第二次）推進専門委員会的でした。
資料1-2」（※3）厚生労働省「平成29年簡易生命表」（※4）S. Jay Olshansky「From Lifespan to Healthspan 」10.1001/jama.2018.12621

3

コラム

人の心を元気にするレクリエーション
公益財団法人日本レクリエーション協会は、レクリエーションのねらいを「人々の心を元気にすること」と定義しました。このねらいの背景には、心を元気づけることが今の世の中全体の大きな課題になっているという実態があります。
最近では、国の政策においても、人々の心を重視する傾向が強くなっています。例えば、2011年に施行された「スポーツ基本法」をあげることができます。
「スポーツ基本法」の前文に、「スポーツを通じて幸福で豊かな生活を営むことは、すべての人々の権利」とあります。
「幸福で豊かな生活を営む」ことは「生きがいのある生活を営む」ことと軌を一にしています。いずれも個人の心の問題であり、レクリエーションのねらいもそこにあります。
また、国を超えた、世界的な健康増進の動向の中でも心への注目が高まっています。WHO（世界保健機関）憲章の前文にある「健康」の解説を読むと、spiritual health（心の健康）は、physical health（身体の健康）ともmentalhealth（精神の健康）とも異なるようです。Spiritualは、「人間の尊厳の確保や生活の質を考えるために必要で本質的なもの」で他と区別すべきものだといいます。
私たち周囲を見ても、障がいのある人や加齢にともなう疾患を持つ人など、身体を元気にすることは限界のある人たちが多くいます。身体を元気にできな
くても、仲間とともに身体を動かしながら、心豊かに生活したいと願う人は多いのです。すべての人が期待できるのは心を元気にすることであり、それを可能にすることにレクリエーションの使命があります。
本誌で紹介している活動事例も、手段であるレクリエーション活動を活用して、参加者の皆さんの心を元気にする取り組みを実践されています。それぞれの現場やレクリエーション活動で、人々の心の元気づくりの支えになることを期待しています。

4

すくすく

子どもがよろこび、育つ
レクの現場から元気な体をつくり、難しい課題にチャレンジする心を育み、仲間と力を合わせるコミュニケーション力を養う。
レクリエーションには子どもの発育・発達に必要な要素が、すべて含まれているといっても過言ではありません。
日本レクリエーション協会が支援する「あそびの城」で活動中の皆さんに、レクリエーション活動の楽しさ、やりがい、指導上のポイント、そして子どもたちに人気のプログラムなどをうかがいました。

Variety

思い切り笑ってあそんで子どもも大人も爽快に「子ども体力向上」

ワイワイひろばあそびの中で走る！投げる！跳ぶ！
徳島県による子どもの体力低下対策「子ども体力向上事業」の受託事業として展開されている「子ども体力向上ワイワイひろば」。NPO 法人徳島県レクリエーション協会と、会場となる月見ケ丘海浜公園も協力し開催する

活動開始時期2008年５月～

主な活動場所徳島県月見ケ丘海浜公園（研修室）「あそびの城」です。こちらでは「走る」
「投げる」
「跳ぶ」

活 動 頻 度

年6回程度（奇数月の第1土曜日）
13：00～16：00

をコンセプトに、ドッヂビーやディスコン、囲碁ボール

活動時間帯
1回の参加人数130名

参 加 年 齢未就学児・小学校低学年～高学年

スタッフ数25名などさまざまなスポレク用具を活用し、多彩なあそびを展開しています。
とりわけ子どもたちの間で好評なプログラムは「空き缶引っ越し」、「ラダーゲッター」、「鯉のぼりくぐり」、「お口にぽん」、「パラシュート」、「キンボール」、「バランス平均台」、「皿まわし」など。スタッフは、あそびを通じて子どもたちの運動能力が 確実に向上していることを実感しているそうです。

子どもに人気の「鯉のぼりくぐり」

Learning
大切なことが身に付いていく

スタッフにも嬉しいひと時

Energy

たとえば「空き缶引っ越し」は、２人で時間

スタッフはボランティア精神にあふれた「子ども好き」がを競いあいながら一生懸命走るので、とても良勢揃い。
「子どもにも分かるよう、スポーツ用具の使用方法

い運動不足解消に。何度も挑戦する中で、最後を説明し、楽しみながらみんなで笑顔と元気な声を共有できまであきらめずに頑張る気持ちも育まれます。

るひと時は、何ものにも変えがたい喜びです」という気持ち

手足を動かす『パラシュート』は、MC の声にが活動のサポート継続につながっているようです。

合わせて仲間と同じ動きを行い、上手くいけば「あそびの城」は、公認指導者であるレク・インストラク

大きな笑顔が弾けます。
「体験を通して協調性ターにとっても活躍できる貴重な場。さらには大切な仲間とや社会性を学んでいると感じます」。あそびの再会し、楽しく交流できる機会にもなっています。参加する

順番待ちの間には、幼い子どもたちもお兄さ

子どもたちと保護者だけではなく、スタッフの心と身体にもん・お姉さん元気を与えてくれる場であることが伝わってきました。の運動を見ながらきちんと整列をして待つことができ、我慢を学
ぶ良い機会にもなっている
楽しみながら心も身体も自然に成長とか。
「パラシュート」ではスタッフも一緒に盛り上がります6

地域の大人に見守られ優しく、たくましく成長する子どもたち

Activity

やながわあそびの城ジュニアレククラブ

みんなで作るとおいしいね！
伊達市レクリエーション協会の自主事業として実施する「やながわあそびの城ジュニアレククラブ」。ネームプレー

活動開始時期2005年６月～

トづくりやマンカラ、キンボール、シャボン玉あそび、ま主な活動場所福島県伊達市梁川中央交流館／
梁川小学校講堂・体育館

ちめぐりハイキングなど何十種類にも及ぶプログラムの中

活 動 頻 度

年20回

でも、一番の人気は「クッキングおやつ作り」。スタッフに活動時間帯

９：30 ～ 12：30

よると「ケーキやバレンタインチョコなどのお菓子や、ス

1回の参加人数30名程度

参 加 年 齢小学校低学年～高学年

パゲッティなどの軽食をみんなで調理し、一緒に食べるこ

スタッフ数６名程度とが楽しいようです」。
また、鬼ごっこ、スポーツチャンバラ、スポーツウエルネス吹矢など、楽しみながら身体を動かせるプログラムも盛り上がるとか。

和菓子作りに挑戦！ 参加者のお父さんが和菓子店の方で講師を依頼しました。

Dream
大人になっても仲間だよ！
2005年からスタートした活動は、地域を巻き込み「みんなで子どもたちを見守る」取り組みに発展してきました。加盟団
体をはじめ、地域の団体や有志指導者も協力し、プログラムを作成しています。
「あそびの城」参加者 OB が指導者として携わったり、中学生になった OB が子どもたちのリーダーとして参加するケースもあったそうです。
「町中で、かつて遊んだ子どもたちに会うと挨拶を交わすな
ど、大人になってからも交流が続いています。成長した姿を見るとやっていて良かった…」と感慨深げに語るスタッフの皆さん。
「第一期生は既に立派な社会人。彼らがいつか地元に帰り、一人でも多く私たちの活動に参加してもらえたら。そんな夢を描きながら今後も続けていきたいと思います」。

Growth
励まし合って最後まで活動を通じ、子どもたちはのびやかに成長していきます。たとえば木球やラダーゲッ
ターでは、上達のコツを次第につかむことで運動能力が向上していく様子を肌で感じるそうです。異年齢が交わる集団活動や、クッキング時の共同作業では、年長の子が幼い子どもたちに手を差し伸べる姿も。協調性や社会性も自然に育まれているようです。
10㎞以上を歩くイベント「阿武隈急行『あぶ急ウォーク』」への参加時や、スポーツ団体戦の際には、「最後まであきらめない」子どもたちの強い気持ちが伝わり、スタッフは「成長を感じた」そあぶ急ウォーク

うです。

マネー教室が終わった後、福島県のマスコット・キビタンと集合写真

7Activity

異年齢でのあそびが子どもの「いいとこ」いっぱい引き出す！

のびのび遊んでぐんぐん成長！

四街道市

あそびの城

「放課後子ども教室」でのプログラムは多彩。紙トン
ボや皿回しなどを作ったり、けん玉や和凧といった伝承あそびに興じることも。レク・スポーツや四街道市レクリエーション協会主催によるクリスマス会、せ活動開始時期

2004年９月～

み・ほたる観察のナイトハイクなどのイベントにも参主な活動場所

千葉県四街道市立中央小学校
年20回程度（５月～２月／８月を除く）

加を呼びかけています。

活 動 頻 度
活動時間帯

第２・４木曜日 15：00 ～ 17：00（準備は14：00 ～）1回の参加人数

約70名（１年生は学校に慣れた９月以降参加）

参 加 年 齢小学校低学年～高学年く見られるとか。また、ルールを守ってレクリエーショ

スタッフ数

会員15名、ボランティアスタッ
フ4名、課程認定校学生5 ～ 6名
（不定期）

ン活動を行うことで、正義感や公平性が養われていま

活動は「班単位」が基本。スタッフが、学年の異なる児童を組み合わせて班編成を行います。異なる年齢の子どもたちが交流する中で、上級生が下級生に手を貸すなど「優しさや協調性が育まれている」場面も多す。運動が苦手な子どもがイキイキと楽しみながら運動する姿も。
スタッフは、班ごとに子どもたち自身での記録集計や成績発表を促していますが、自主的に行う子どもも増えているそうです。
「司会・進行役や班長を選ぶ際、希望者が多くて困るほど」と、活動を通じ子どもたちの間には積極性も芽生えていることがうかがえます。

シャボン玉あそび

Network
市・レク協・学校・保護者による協力＆連携
活動は、さまざまな組織と大人たちによって支えられています。四街道市と同市教育委員会は助成金のほか、学校との連携にも協力。年度計画を伝える際には、市教育委員会担当者と、市が委託する「放課後子ども教室コーディネーター」も参加します。同コーディネーターは、市と学校、市レク協の連絡窓口として、三者の連携の要を担う頼もしい存在です。
学校や保護者との連携もバッチリ。学校の窓口となる教頭先生には毎回活動作ってあそぶ「輪ゴムカー」の様子を報告し、年度終了時には1年間の反省点とお互いの要望を意見交換しています。また、保護者の皆さんには『あそびの城通信』の発行と下校時の安全のために子どもたちのお迎えをお願いすることで、活動報告や次回の連絡、家庭での様子や変化等を共有しています。
立場の異なる大人がスクラムを組み、築き上げた協力体制は子どもたちにも良い影響をもたらしているようです。児童の担任が「学校を休みがちな子が『あそびの城』を楽しみに登校している」と教えてくれたり、保護者や兄姉が「楽しいよ」と弟妹を誘って参加することもあるとか。
「このようなことがやりがいにつながり、良いスパイラルになっていま自作の新聞紙カブトをかぶって皆でパチリ8す」と笑顔で語るスタッフでした。
四街道市レクリエーション協会ホームページ：https://www.rec-yotsukaidou.com/

ダブルダッチでイキイキ！
ココロとカラダに大きな変化が春日あそびの城

Hope
子どもたちの熱意で
「縄跳びクラブ」結成



週に２回、月曜日と水曜日に「放課後子ども教室」として活動する「春日あそびの城」。月曜日はバドミントン

活動開始時期2006年４月～

主な活動場所福岡県春日市立春日西小学校やマンカラといった自由遊びや、ドッジボール、鬼ごっ

活 動 頻 度

週２回程度
月・水：17：00 ～ 18：00
第３土：14：00 ～ 16：00

こ（ケイドロ）を、水曜日は単縄跳びやダブルダッチを活動時間帯
1回の参加人数30名程度

女子はダブルダッチとのこと。中でもダブルダッチは

参 加 年 齢未就学児から中学生まで「もっと上手になりたい！」と望む子どもたちが多く、「時スタッフ数４名程度楽しんでいます。人気のあそびは男子がドッジボール、間を延ばすか日数を増やしたい」という声が多数寄せられたため、３年前（2016年）から「春日あそびの城縄跳びクラブ」を結成し、水曜日と第３土曜日に活動を始めたそうです。

子どももスタッフも一緒にエンジョイ！

Challenge大会出場めざして頑張った！
昨年度（2018年）には、初めての縄跳び大会出場も果たしました。12月に行われた「JRSF 全日本選手権」、そして３月開催の「JJRP なわとびスピードコンテスト」
です。子どもたちは「全国レベルへ近づきたい」「練習日を増やしたい」と大会への強いやる気を見せ、スタッフも驚くほど頑張ったとか。「練習に励む中で、跳ぶ力や体力がつき、頑張る気持ちややる気といった精神面での成長も見られたと思います」。

「あそびの城」が人をつなぐFuture「JJRP なわとびスピードコンテスト」の本番当日。子どもたちは「あそびの城」代表として大会へ出場、観覧席には「あそびの城」の横断幕が掲げられました。出場種目は“８の字跳び”。予選会での跳躍回数は66回でしたが、決勝大会では２回の試技合計で150回を跳び、15チーム中5位と大健闘しました。「本当によく頑張ったと思います。今年も一丸となって頑張ります！」とスタッフの皆さんもさらなる意欲に燃えています。子どもたちのイキイキ輝く笑顔と、やる気に満ちた頑張る姿は、スタッフにとっても“元気の素”であることが伝わってきます。
「自分の子どもが遊べる場を」とスタートした活動は、今年で13年目を迎えました。開始当初、小学生だった参加者が高校生になり、今年度から活動の手伝いをはじめたそうです。
さらには夢中になって縄跳びに取り組む子どものお母さんもスタッフに加わるな
ど、あそびの城を通して新大会へ向け懸命に練習たな縁が生まれることも、スタッフの更なる大きな励みとなっているようです。

おそろいのユニフォームでピースサイン！

9私たちの“城”も元気に活動中！
“あそびの城”は、6～9ページで紹介したグループの他にも、全国各地で活動を展開。
レクを通じた交流の輪が、着々と地域に広がっています。

491011福井県

佐賀県
高知県

奈良県

愛知県

78沖縄県

1234

福島市あそびの城  泉新小あそびの城  希望ヶ丘あそびの城  木田あそびの城
（新潟県）
（福島県）
（東京都）
（福井県）
2004年 の 活 動スタート
から、参加者の交流を目的として様々な事業（マンカラ交流大会、みそ造り、街中ウォークラリーなど）を実施しています。

10

工作など少し難しい課題にチャレンジし、クリアする子どもたちの姿をみることが、スタッフや保護者のやりがいにつながっています。

自 治 体 な ど と 連 携 し、キッズ体育教室や理科工作教室といった多様なプログラムを提供。子どもたちはもちろん、保護者からも喜ばれています。

56 静岡市あそびの城  長久手市あそびの城
（静岡県）
（愛知県）

主に未就学児や低学年の子を対象に活動中。なわとびや紙あそびの他、公民館との連携で夏祭りや避難訓練など様々なあそびも提供しています。

人気のマンカラや料理教室など、異年齢の交流を通じて子ども達は成長しています。活動場所を市から無償で提供してもらっている事が継続の助けに。

年間を前期と後期に分けて開催。集団で交流する
中 で の 学 び を 大 切 に、キッズダンスや絵手紙といった質の高いプログラムを提供しています。

312新潟県福島県

東京都

5静岡県

678

大和郡山市あそびの城  のいちあそびの城
（奈良県）
（高知県）
継続のポイントは、子どもだけでなく周りの大人も楽しむこと。里山を開拓し展望台を作ったり、畑を借りて作物の植え付けから収穫までの体験活動を行っています。

910

 神埼市レクリエーション 佐賀市あそびの城
（佐賀県）
（佐賀県）

活動をサポートしてくれる学生ボランティアが、ここでの体験をもとに教員や介護士となって巣立っていくとき、「立派に成長してくれた」と、大きなやりがいを感じます。

2012年頃から行政と連携し活動 中。 ス ポ ー ツ 吹 き 矢 や バ
ルーン遊びが人気で、見学に訪れる学校の先生からも「子ども達が喜んで楽しんでいる様子が分かる」と好評でした。

11 いきいきなぎなた（沖縄県）

ラダーゲッターなどのニュースポーツを中心に楽しんでいます。運動が苦手な子も全身運動ができ、夢中で取り組む姿が保護者にも喜んでいただ
けています。



子どもたちや保護者が一緒になって「なぎなた」をはじめとする伝統行事や伝統文化を体験することで、子どもたちに思いやりの心が育まれています。

11

子どもに人気のプログラム「鯉のぼりくぐり」「空き缶引越し」

各地域の「子どもの城」には、６～９ページで紹介したレ「空き缶引越し」
クリエーションのほかにも、子どもたちを夢中にさせるあそびがたくさん！ 身近な材料を使ったり、全員が楽しむためのルールづくりを行うなど、より楽しむためのヒントも満載。
「空き缶引越し」「お口にぽん」「東京五輪輪投げ」「お口指導者のみなさんイチ推しのプログラムをご覧ください。

3『東京五輪輪投げ』

1

五輪それぞれの色のナイロンテープをペットボトルに巻き、コンパネに取り付け、色ナイロンテープを貼ったゴ「鯉のぼりくぐり」
ムホースを投げて五輪を完成させる輪投げ。東京オリンピックへの期待が高『空缶引っ越し』
20個の空缶を１度に２個ずつ持ち、３ｍ先のカゴまるゲームの点数評価は臨機応変、そ「鯉のぼりくぐり」の時々で決めています。に並べて入れるゲーム。２人の子どもが、20個すべ「ジャンボカルタ取り」「鯉のぼりくぐり」てを入れ終わりスタート地点に戻ったタイムを競いま「東京「東京五輪輪投げ」「シャボン玉あそび」す。１回の往復６ｍ、10往復で計60ｍと幼児にはややきつめの運動ですが、保護者やスタッフの声援を受

4

け、皆真剣に取り組んでいます。

「お口にぽん」

2「シャボン玉あそび」『鯉のぼりくぐり』
使わなくなった鯉のぼりを利用した、保護者にも喜ばれるあそ「ジャンボカルタ取り」
びです。スタッフが頭としっぽの部分をつかみ、軽く振って「泳ぐ」姿を演出。中を通り抜け、出てくる子どもたちの嬉しそうな表情が印象的です。
「ジャンボカルタ取り」「ジャンボカルタ取り」『お口にぽん』
段ボール箱にライオン・象・くまの絵を描き、口はそれぞれ異なる大きさにカット。口をめがけ、テニスボール大の軽いプラスチック製ボール「東京五輪輪投げ」

125『ジャンボカルタ取り』「パタパタフクロー」

地元の歴史や文化などをテーマに読み札を考え、縦60㎝×横「パタパタフクロー」

を好きな位置から投げ入れます。小学生は遠くか45cm のボール紙に絵の上手い会員が原画を描き、みんなで彩色しら投げますが、意外に入らず何度もトライするのて作り上げたジャンボカルタ。学年別、男女別、また「１枚も取っで「投げる」動作の良いトレーニングとなっていていない子」「３枚以下の子」限定などあそび方を工夫し、全員がます。

札を取れるよう配慮してゲームを進めます。