Nociones básicas
sobre el idioma
japonés
Guía para hispanohablantes
JUAN MANUEL CARDONAUNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA

Nociones básicas
sobre el idioma japonés
Guía para hispanohablantes
JUAN MANUEL CARDONAUNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIAINTRODUCCIÓN
INTRODUCCI N
A continuación se presenta un breve compendio de gramática japonesa
preparado para personas de habla hispana. Se trata del tipo dedocumento, que aunque limitado en su alcance, es lo más parecido
que se pudo hacer al texto con el que hubiéramos querido contar alabordar el aprendizaje del idioma nipón, y debe considerarse como
reducción de una obra de más alcance en preparación todavía. Espera
el autor haber conseguido, dentro de la brevedad alcanzada, el
propósito a que ha dedicado sus esfuerzos.
MEDELLÍN, COLOMBIA
año 2000
Cualquier sugerencia o duda sobre
este texto puede ser enviada aabigalieto@hotmail.com

El Sistema de Escritura JaponésLos más antiguos sistemas de escritura de oriente y del occidente eran pictogramas; dibujos que representan ideas.
En occidente, algunos de esos caracteres se simplificaron y vinieron a significar los sonidosdel lenguaje hablado, prevaleciendo entonces el sistema fonético.
En China, el sistema
pictográfico permaneció intacto hasta la era actual. Pero en el Japón moderno, tal vez debido
a las diferencias morfológicas y gramaticales entre el chino y el Japonés, ambos métodos
coexisten en el lenguaje escrito.

KANJI

En el siglo III y IV DC, los inmigrantes chinos y coreanos trajeron los caracteres escritos
conocidos como Kanji, o caracteres del período Han (206 AC
2 2 0 DC) a Japón. Estos caracteresse originaron en la región del Hoan
H o (río amarillo) de China en el 2000 AC, de los cuales se han descubierto
3000 de esta era. En la época, el lenguaje japonés existía solamente en forma hablada, pues los caracteres chinos
fueron adaptados por unos 400 años para expresar el lenguaje oral japonés en escritura.

Kun-yomi.
Los caracteres chinos escritos se usaron para expresar palabras habladas.
Cuando el sonido japonés de una palabra es expresado por un Kanji, la lectura, opronunciación de ese carácter, se llama lectura Kun (Kun-yomi), y usualmente alcarácter le sigue un tallo inflexional escrito en Hiragana, conocido como Okurigana.

SUKUNAI - POCO

Kanji raíz Tallo inflexional en
On-Yomi.
Intentos de pronunciar la lectura china, o lectura On (On-yomi, también- sukuHiragana - nai
entró al sistema lingüistico japonés. Esta situación explica
por qué los kanji solos usualmente tienen lecturas Kun y loskanji en compuestos tienen lecturas On. Adicionalmente, debido
al constante cambio y evolución dellenguaje japonés, lamayoría de los Kanji modernos tienen 2 ó 3 lecturas On y 2 ó 3
lecturas Kun cada uno, lo que explica parcialmente el gran número de palabras homófonas del idioma japonés.
Así, la adición de caracteres chinos al japonés incrementó el número de conceptos y métodos de expresión disponibles
para los hablantes del japonés, con la creación de muchos nuevos términos y compuestos. Comparativamente, un efecto
similar ocurrió en el lenguaje inglés con la adaptación del latín.
TIPOS DE KANJI.
Desde el Shuo Wen Chie Tsu, el primer diccionario chino y el texto más antiguo conocido que hayaestudiado el origen pictórico de los caracteres chinos, se publicase en el II DC, habían cinco categorías decaracteres:
Shoukei Moji.
Simples pictogramas de objetos como árboles.
Shiji Moji.
Símbolos simples representando conceptos abstractos como encima o debajo.
Kaii Moji.
Ideogramas, combinando pictogramas y símbolos para expresar ideas complejas.
Keisei-Moji.
Ideogramas fonéticos, que contienen el 85% de todo el Kanji, combinando elementos de significado
semántico con elementos de significado fonético.
Tenchuu Moji.
Caracteres cuyo significado o pronunciación se ha cambiado tomando prestado del carácter para
representar otros símbolos e ideas.
Kasha Moji.
Caracteres fonéticos puros establecidos como una especie de silabario kanji.
Kokuji.
Más o menos una docena de caracteres que se originaron dentro de Japón, y que siempre se leen con lectura
Kun.
KAISHO.
Aunque ya había una considerable estandarización de caracteres en China tan antiguamente como en el 300 AC,el estilo de imprenta, o kaisho, que es el prototipo del Kanji moderno, se estableció en el 200 DC. Como cualquiercarácter chino puede ser en principio un Kanji japonés, algunos diccionarios de este país listaban hasta 50.000 deellos incluso en épocas tan recientes como la Segunda Guerra Mundial, aunque la capacidad para leer periódicos yrevistas sólo requería conocer unos 4000 antes de 1946.
GYOUSHO. Es un estilo semicursivo de kanji, una simplificación del kaisho que permite escribir más
fluida y rápidamente. Como ejemplo presentamos el mismo carácter, umi (mar), en Kaisho (izquierda) y
Gyousho (derecha)

EL KANAKATAKANA. Aunque los caracteres chinos o Kanji se habían
adaptado al japonés varios cientos deaños antes de que se desarrollaran lossilabarios fonéticos Kana, el lenguaje
japonés, polisilábico e inflexional no se expresaba
fácilmente con el sistema chino ideado para el lenguajechino, monosilábico y politonal. El lenguaje chino carecía detérminos inflexionales como tallos verbales (como en español
e ndo, en el subiendoendo,
endo del verbo subir, o a r a, en
pintaraara,
ara del verbo pintar), por lo que los verbos se
expresaban por un carácter chino principal seguido por otros
engorrosos kanji que representaban la variación final delverbo (como en epañol sería, será, ha sido). Esra
combinación de Kanji mezclaba un carácter con significado
semántico con caracteres con sólo significado fonético, lo
que era muy confuso. Inicialmente, una solución fue escribir
Kanji más pequeños para expresar las terminaciones
inflexionales, o para escribir los Kanji fonéticos al ladodel escrito vertical.
Para el siglo IX los Kanji fonéticos se habían simplificado
en dos silabarios fonéticos estandarizados y paralelos
conocidos como Kana ( nombres asumidos ) . Cada símbolo Kana se deriva de un Kanji del mismo sonido, pero carente de semántica.
El Katakana ( escritura lateral ) , es el más angular de los silabarios fonéticos y fu el primero de los silabarios Kana. Se lo
inventó Kibi no Makibi (693-755 DC) simplificando un elemento de un radical de cada uno de los Kanji fonéticos. Cada símbolo
Katakana se derivó de un carácter chino de la misma forma que cada símbolo Hiragana, exepto que el Hiragana se simplificó decaracteres completos. El Katakana se usó inicialmente sólo como ayuda de pronunciación en escrituras budistas, pero se mezcló con
caracteres chinos desde el siglo IX.
En épocas más recientes, los dos silabarios se diferenciaron en dos usos distintos dentro del japonés escrito. Katakana se usa
ahora para escribir palabras extranjeras utilizadas cuando no había una palabra nativa para expresar una idea extranjera. Paraquien desea aprender japonés es una opción lógica empezar por el Katakana, que también es utilizado para otros propósitos:
Para mostrar énfasis en una forma similar al uso de la letra itálica en el español.
Para palabras onomatopéyicas, cuyo significado es el mismo sonido, (como PA-CHIN パーチン, el golpe de una pelota).
Para representar equivocaciones de extranjeros al hablar japonés.
Nombres de personas y lugares extranjeros.
Para enviar telegramas y llenar formularios.
HIRAGANA. Un predicador budista conocido como Koukai(734-835 DC), inventó el Hiragana, el otro de los dos
silabarios Kana. Su simplificaciónde los Kanji fonéticos virtualmentecreó la literatura Heian (794-1185,
la era de paz y tranquilidad), al capacitar a las
mujeres, que por esta época no se les enseñaba kanji
por considerárselas incapaces de escribir loscomplejos caracteres chinos, para escibir. Como un
resultado, las mujeres escribieron los primeros libros
en Japón. El trabajo más importante de los de la era
Heian es Genji Monogatari (La historia de Genji), por
Murasaki Shikibu.
Cada símbolo de Hiragana se derivó de un carácter
chino de la misma forma que cada símbolo Katakana,excepto que el Hiragana se simplificó de caracteres
Kanji completos. La función primaria del Hiragana es
expresar palabras japonesas para las que no existe un
Kanji. También se usa para partículas y copulativos,
así como para todas las terminaciones inflexionales.
Los niños de Japón aprenden primero el Hiragana, al ya tener algo de dominio sobre el lenguaje hablado. Los niños escriben con
Hiragana hasta que su conocimiento de Kanji se incrementa. Eventualmente, al aprender un japonés cada vez más Kanji, el Hiraganacada vez se deja más solamente para escribir la parte inflexional de un verbo o un adjetivo (Okurigana) y aquellas palabras
japonesas que no poseen representación de Kanji. Mientras los niños aprenden la pronunciación de nuevos Kanji, o cuando se espera
que un adulto pueda no conocer una lectura poco usual de un carácter chino, se escribe Hiragana sobre el Kanji o a su derecha. En
esta situación se refiere a ellos como Furigana, ( k a na de ayuda ) o Yomigana ( ka n a de lectura ).

CONTENIDO

6. EXPRESIONES DE APARIENCIA ................................10

9.23 IMPERATIVO ....................................................35
9.24 FORMA INTENCIONAL O VOLITIVA..................36
9.25 VERBOS COMPLEMENTARIOS........................37
9.25.1 -TE IRU ....................................................37
9.25.2 -TE ARU ...................................................38
9.25.3 -TE SHIMAU.............................................38
9.25.4 -TE OKU...................................................38
9.25.5 -TE MIRU .................................................38
9.25.6 -TE IKU ....................................................39
9.25.7 -TE KURU ................................................39
9.26 COLOCARSE Y QUITARSE ROPA .....................39
9.27 KEIGO (敬語) ...................................................40
9.27.1 Lenguaje honorifiico ..............................40
9.27.2 Lenguaje humilde ..................................42
9.27.3 Lenguaje cortes......................................43

7. OTROS SUFIJOS ........................................................11

10. ADJETIVOS ..............................................................44

8. PARTICULAS ..............................................................12

11. SUSTANTIVACIÓN ...................................................45

9. VERBOS.....................................................................18
VERBOS

12. ADVERBIOS.............................................................47
ADVERBIOS

9.1 INTRODUCCION .................................................18
9.2 FORMAS TRANSITIVAS E INTRANSITIVAS DE
LOS VERBOS. ...........................................................19
9.3 FORMAS CORTESES EN PASADO Y PRESENTE20
9.4 EXPRESANDO SER.............................................20
9.5 USOS DE DESHOU.............................................21
9.6 FORMAS DEL PASADO Y PRESENTE LLANO ....22
9.7 OTRAS FORMAS DEL VERBO SER ...............................23
9.8 MEZCLANDO TIEMPOS VERBALES...................24
9.9 FORMA POTENCIAL DE LOS VERBOS...............24
9.10 FORMA NO DESU ............................................25
9.11 FORMA NARRATIVA.........................................26
9.12 VERBOS CHINOS O VERBOS SURU ................27
9.13 EL GERUNDIO O FORMA -TE...........................28
9.14 TIEMPO PROGRESIVO............................................28
9.14.1 Forma -TE MO.........................................29
9.14.2 -TE MO KAMAWANAI (se puede estabien si... No importa que...)................................29
9.14.3 -TE WA IKENAI (Se prohibe, no se debe).............................................................................29
9.15 FORMA DESIDERATIVA ..........................................29
9.16 FORMA PASIVA................................................30
9.17 FORMA CAUSATIVA .........................................31
9.18 FORMA CONDICIONAL ....................................32
9.19 INDICAR CUANDO ALGO SE LLEVA A CABO ................34
9.20 DAR Y RECIBIR ................................................34
9.21 COMENZAR O TERMINAR UNA ACCION .........35
9.22 DIFICIL O FACIL ....................................................35

13. CONSTRUYENDO FRASES LARGAS .......................51

1. PRELIMINARES SOBRE CÓMO SE ABORDA ELJAPONÉS EN ESTE TEXTO...............................................3
TEXTO
1.1 LA ROMANIZACIÓN..............................................3
1.2 COMO "JAPONIZAR" PALABRAS CASTELLANAS ...............4
2. ORDEN DE LAS PALABRAS.........................................5
PALABRAS
3. SUSTANTIVOS .............................................................6
4. PRONOMBRES ............................................................7
5. DEMOSTRATIVOS E INTERROGATIVOS......................9
INTERROGATIVOS

14. COMPARACIONES...................................................53
COMPARACIONES
15. NUMEROS...............................................................53
NUMEROS16. TIEMPO ESPECIFICO ..............................................54
17. CONTADORES (CLASIFICADORES).........................55(CLASIFICADORES)
18. CALENDARIO...........................................................57
CALENDARIO
19. FAMILIA ...................................................................57
20. PARTES DEL CUERPO.............................................58
CUERPOBIBLIOGRAFIA................................................................60
BIBLIOGRAFIAAPENDICE UNO -UNOS CUANTOS VERBOS..................61
VERBOSAPÉNDICE DOS - FRASES GENERALES........................64
GENERALESAPÉNDICE TRES - PRESENTARSE EN JAPONES ..........71
BREVE DICCIONARIO ESPAÑOL „ ª J APONÉS..............72

1

HIRAGANA
a
あ
か ka
さ sa
た ta
な na
は ha*
ま ma
や ya
ら ra
わ wa

い
き
し
ち
に
ひ
み

i
ki
shi
chi
ni
hi
mi

り

が
ざ
だ
ば

ga
za
da
ba
pa

ぎ
じ
ぢ
び
ぴ

ん

n

っ

KATAKANA
a
ア
カ ka
サ sa
タ ta
EE Na
ハ ha
マ ma
ヤ ya
ラ ra
ワ wa

u
ku
su
tsu
nu
fu
mu
yu
ru

え
け
せ
て
ぬ
へ
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ke
se
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う
く
す
つ
ぬ
ふ
む
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(o)

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(o)

ゴ
ゾ
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ボ
ポ

go ヂャ
zo
do ヴァ
bo ヴィ
po ヴェ

きゃ
しゃ
ちゃ
ひゃ
みゃ
りゃ
びゃ
ぎゃ

きゅ
しゅ
ちゅ
ひゅ
みゅ
りゅ
びゅ
ぎゅ

kyu
shu
chu
hyu
myu
ryu
byu
gyu

きょ
しょ
ちょ
ひょ
みょ
りょ
びょ
ぎょ

kyo
sho
cho
hyo
myo
ryo
byo
gyo

じゃ ja
にゃ nyaぴゃ pyaぢゃ dcha

じゅ juにゅ nyuぴゅ pyuぢゅ dchu

じょ joにょ nyoぴょ pyoぢょ dcho

キャ
シャ
チャ
ヒャ
ミャ
リャ
ビャ
ギャ
ジャ
ニャ

kya
sha
cha
hya
mya
rya
bya
gya
ja
nya

キュ
シュ
チュ
ヒュ
ミュ
リュ
ビュ
ギュ
ジュ
ニュ

キョ
ショ
チョ
ヒョ
ミョ
リョ
ビョ
ギョ
ジョ
ニョ

ピャ

pya
dcha

ピュ pyu ピョ pyo
ヂュ dchu ヂョ dcho

kk, tt,ss

イ
キ
シ
チ
ニ
ヒ
ミ

i
ki
shi
chi
ni
hi
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ガ
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バ
パ

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pa

ギ
ジ
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tt, kk, ss

ヴ

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ヴォ

2

kya
sha
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vi
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myu
ryu
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フィ
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kyo
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cho
hyo
myo
ryo
byo
gyo
jo
nyo

fa
fi
fe
fo

NOCIONES BÁSICAS SOBRE EL IDIOMA JAPONÉSGeneralidades de Gramática Japonesa
JUAN MANUEL CARDONA
No se tienen pretensiones sobre la originalidad o completez de estas notas. Muchos ejemplos han sido
tomados de, o han sido sugeridos por, las referencias dadas al final. Los temas escogidos son aquellos
que podrían beneficiar a una persona que este comenzando a estudiar Japonés y que quisiera una rápida
referencia para complementar fuentes mas completas y de mas autoridad.

1. PRELIMINARES SOBRE CÓCÓMO SE ABORDA EL JAPONÉJAPONÉS EN ESTE TEXTO
Cuando se empieza a estudiar japonés, tal vez la principal dificultad estriba en que la mayoría de lostextos de aprendizaje de este idioma estan en ingles. Aunque es deseable (dada la gran influencia actualde esa lengua en el japonés moderno), dominar el ingles antes de acometer el estudio de el idioma nipón,
no es estrictamente necesario que sea así. No obstante, un texto guía al aprender un idioma extranjero
idealmente debería estar en la lengua madre de quien estudia. La pronunciación japonesa es muy similar ala española, y en realidad hay menos sonidos.

1.1 LA ROMANIZACIÓ
ROMANIZACIÓN
La romanización es la forma como se expresa la pronunciación japonesa en letras latinas, el alfabeto.
Los japoneses se refieren a los caracteres del alfabeto que usamos como ROMAJI. Las romanizaciones
actualmente mas usadas son producto de estudios de personajes angloparlantes. Para no confundir allector, aqui usaremos el sistema de romanización HEPBURN, que tiene equivalentes en español iguales
excepto en estos casos:
HA, HE, HI, HO Como JA, JE, JI, JO, en español
El caracter は (ha) suena como wa cuando se usa como particula y no como parte de una palabra.
Como particula:
妻は山林技師です。
Tsuma wa sanringishi desu.
Mi esposa es ingeniera forestal.
こんにちは
Konnichiwa!
Hola!
Como parte de una palabra:
始めまして
Hajimemashite
Encantado de conocerlo(a)FUcomo en FUEGOSHI (SI)
como en CIMA
JI (ZI)
como en GI en el ingles MAGIGICIANo la pronunciación argentina de LLIGIRA, RI, RU, RE, RO
como en español (aunque a veces las pronuncian como LA, LI, LU, LE, LO
SHA (SYA), SHU (SYU), SHO (SYO)GA, GE, GI, GO, GU como en español GA, GUE, GUI, GO, GU
ZA, ZE, ZI, ZO, ZU como en el frances MAISON (algo asi como una S algo zumbada)
JA, JI, JU, JE, JO, como en español YA, YI, YU, YE, YO
YA, YU, YO como en español IA, IU, IO.
JUAN MANUEL CARDONA

3

Existen dos tipos de vocales japonesas: las vocales cortas y las vocales largas. Muchas palabras sediferencian solo por la pronunciacion larga o corta de una palabra, lo que es analogo al uso de losacentos en español. El conocer la diferencia entre ellos va mas alla de las posibilidades de un texto
escrito como este, y solo puede adquirirse habilidad para ello oyendo hablar el idioma.
故障
古書
高所
良好
旅行

【こしょう】 koshou - dañado【こしょ】
kosho - libro antiguo【こうしょ】 kousho - lugar alto
【りょうこう】ryoukou- favorable, satisfactorio【りょこう】 ryokou - viaje

Por lo tanto, la mayoria de las vocales en japones se pronuncian de manera corta (en especial la U). Porejemplo, 学生 【がくせい】se romaniza escribiendola GAKUSEI, pero la pronunciacion se asemeja mas a un
GAKSEI, 松田 【まつだ】
es mas como MATSDA, y 情熱 【じょうねつ】mas como JOUNETS.
En cuanto a las consonantes dobles (kk, tt, ss, pp) son representadas por un caracter っ、 Un (tsu [つ]pequeño) como en
一体！ 【いったいな】Ittai! (diablos! / maldita sea!)
出発【しゅっぱつ】Shuppatstu (partida)学校【がっこう】 Gakkou (escuela)
Se pronuncian con una ligera pausa (I-tai, Shu-patsu, Ga-kou), no alargando la consonante que la sigue ni
la vocal que la precede.
Acerca del acento, la mayoría de los textos (al estar escritos por angloparlantes) no mencionan como seacentúan las palabras japonesas e incluso otros sugieren que no se acentúan. En la práctica, sinembargo, las palabras de dos sílabas se acentúan frecuentemente en la última sílaba.
花
ご免なさい
酒

【はな】 haná【ごめんなさい】gomén nasái【さけ】sakéflor
lo siento, perdón
licor

1.2 COMO "JAPONIZAR" PALA BRAS CASTELLANAS
Como mencionamos arriba, el japones tiene menos sonidos que el español. Por ejemplo, no existen la "L" nisonidos equivalentes a DI, TI, FA, FE, FI, ni a consonantes compuestas como RP, TR, CR, BR, DR. Sin
embargo, existen formas de simularlas:
Alejandra
FamosoTragaldabas
Bernardo
Tintagel
BrasilClasista
Crataeva
Desproporcionalidad
PracticableLapiz

アレハンヅラファモソ
ツラグルダバス
ベルナルド
チンタヘル
ブラシル
クラシタ
クラタエバ
デスプロポルシオナリダヅ
プラクティカブレ
ラピス

Arehantzura
FamosoTuragurudabasu
Berunarudo
Tintaheru
Burasiru
Curasista
Curateba
Desupuroporusionaridatsu
Purakuticabure
RapisuEn particular la DI se simula bien con ヂ(dchi) o mas frecuentemente con ディ(ti, (una TE [テ] con un
caracter pequeño イ[ィ]. Fa, Fe, Fi, Fo, se simulan con ファ、フェ、フィ、フォ. Ña, Ñe, Ñi, Ño, Ñu sepueden simular con ニャ、ニェ、ニィ、ニョ、ニュ
Ditirambo
DarwinVon Vertalanffy
Niño
DañinoAraña
MuñecoPañuelo

4

ディラボ
ダーウイン
フォンヴェルタランフィ
ニニョ
ダニィノ
アラニャ
ムニェコ
パニュロ

Ditirambo
DaauinFon Vertalanfi
NinyoDaniinoAranyaMuniecoPanyuero
NOCIONES BÁSICAS SOBRE EL IDIOMA JAPONÉSEl simbolo ー del Katakana indica una vocal alargada, como muchas de las que se usan en la pronunciación
anglosajona, pero menos en español:
MemberParty
Leer- メムバー- パーティー
- レール

Memubaa
PaatiiReeru

La pronunciacion de la V labiodental, tal como la pronuncian los angloparlantes, españoles peninsulares yargentinos, es ajena al japones. Los latinoamericanos en general no hacen distinciones al pronunciar la Vy la B, por lo que, excepto en el caso de palabras ajenas al español, es correcto escribir en katakanacon B:
Vision - ビシオン
Vestal - ベスタル
El equivalente de la V labiodental en japones se escribe en katakana ヴァ va, ヴェ ve, ヴィ vi, ヴォ vo,
ヴ vu.
Vaudevil
ヴォデヴィルVerbatim
ヴェルバチムVisualization
ヴィスアリセージオン
Vortex
ヴォルテクスVoulez vous autre rendezvous? ヴレヴオツレレンデヴッ？
El idioma japones actualmente puede escribirse de dos formas: horizontal, como en occidente, de la forma
que se ve en este texto. Esta forma de escribir se adopto despues de la segunda guerra mundial, antes dela cual se escribia de derecha a izquierda, como los arabes. Cuando se escribe horizontalmente, se
escriben los números en romaji.
１９９９
Tambien se puede escribir verticalmente, en cuyo caso se lee de derecha a izquierda. Los libros japoneses
escritos en este formato tienen la portada donde uno nuestro tendria la pagina final. Cuando se escribe
verticalmente, los numeros se escriben en sus equivalentes en kanji.
一九
九九
Otra particularidad del japones es que no se usan espacios para separar las palabras. No existen normas
definidas para la romanizacion en este aspecto. En este texto se separan las palabras de las particulas;
en muchos otros textos no se hace esta distincion. Otra cosa que conviene recordar es el caracter derepeticion de los kanji (々), que se usa para evitar escribir otra vez un Kanji que se repite en una
misma palabra.
民主主義
民主々義
Minshu shugi
Democracia

2. ORDEN DE LAS PALABRAS
El japones es un lenguaje Sujeto-Objeto-Verbo, comparado con el español, que es un lenguaje Sujeto-VerboObjeto.
トラコはねこです。
TORAKO wa neko desu.
Torako es un gato (Literalmente,Torako en cuanto a gato es)
トラコがねずみを見ました。
TORAKO ga nezumi o mimashita
Torako vio un raton (Literalmente, Torako [sujeto] raton [objeto] vio)
JUAN MANUEL CARDONA

5

Una oracion se convierte en pregunta al colocar la particula KA al final
トラコがねずみを見ましたか。
TORAKO ga nezumi o mimashita ka
Vio torako un raton?
El japones es un lenguaje de varios niveles, pues los verbos, adjetivos y pronombres que se utilicen
dependen en gran medida de la condición de con quien se esta hablando (en terminos de edad o status), con
un igual, con un superior o con alguno de un nivel inferior. Los japoneses prestan especial importancia aesto, aunque entre nosotros el uso de terminos como don, doña, etc., tambien se usa. En el japones, losverbos tienen la forma cortes para hablar con extraños; la forma llana para la gente con quien tenemos
cierta confianza y la forma elegante para dirigirnos a personas de un nivel superior (mayores en edad, en
rango, etc.).
Yo soy Beatriz
Puede colocarse asi en orden de mayor a menor formalidad:
私はベアツリスでございます。
Watashi wa Beatriz de gozaimasu
私はベアツリスです。
Watashi wa Beatriz desu
俺はベアツリスだ。
Ore wa Beatriz da[Yo Beatriz ser]
Adicionalmente, en japones hay ciertas palabras que usan las mujeres pero no los hombres y viceversa,
aunque eso hoy en dia tiende a cambiar, especialmente para las mujeres, que usan cada vez mas el lenguaje
de los hombres, mas directo que el de las mujeres (que tradicionalmente es mas humilde en japones), pero
el que un hombre use expresiones propias del lenguaje femenino puede resultar bochornoso; conviene
conocer las diferencias, aunque tales sutilezas van mas alla del alcance de este texto, que pretende serbasico.
どうしてかしら。あの人の顔を思い出せないのよ。
Doushite kashira? Ano hito no kao o omoidasenai no yo
Por que sera que no me puedo acordar de la cara de esa persona?
(como lo diria una mujer; la particula NO hace a la frase mas suavizada al final)
なぜかわからない、あの人の顔を思い出せない。
Naze ka wakaranai, ano hito no kao o omoidasenai
No se por que pero no me puedo acordar de la cara de esa persona.
(como lo diria un hombre, el verbo a secas al final es mas agresivo)

3. SUSTANTIVOS
En japones, los sustantivos no tienen genero, y no pueden ser modificados por articulos definidos oindefinidos, (la, un, los) puesto que no existen, y las formas singulares y plurales son usualmente lasmismas. En ROMAJI los nombres de personas e idiomas empiezan con mayuscula excepto el ingles (EIGO).
HON (本)libro, libros, un libro, el libro, los libros

Para especificar el plural, el sufijo -TACHI se puede usar para indicarlo.
KODOMO (子供［こども］) nino, niños

KODOMOTACHI（子供達［こどもたち］）

niños

田中さん達。
Tanaka san tachi (Los Tanaka, la familia Tanaka)
Los japoneses mencionan primero su apellido, seguidos por el nombre.
田中広見

Tanaka Hiromi ←→Hiromi Tanaka

El sufijo -YA significa la tienda donde se venden los objetos o la persona que los vende. El sufijo -KA
significa que es una persona experta o especialista en el tema mencionado.

6

NOCIONES BÁSICAS SOBRE EL IDIOMA JAPONÉS

花 ［はな］ hana flor
肉 ［にく］ niku carne
小説［しょうせつ］ shousetsu novela
芸術［げいじゅつか］ geijutsu arte

花屋［はなや］ hanaya floristeria, florista
肉屋［にくや］ nikuya carniceria
小説家［しょうせつか］ shousetsuka novelista
芸術家［げいじゅつか］ geijutsuka
artistaCuando se esta uno dirigiendo a un dependiente o tendero, se usa el sufijo honorifico SAN (さん)。
本屋さん

HONYA SAN

librero, vendedor de libros

Dos pronombres usados juntos como un sustantivo compuesto se unen con la particula NO
日本語のクラス
アパートのビル[にほんごのクラス] Nihongo no kurasu
Apaato no biru

（de）.

Clase de Japones (idioma)
Edificio de apartamentos

4. PRONOMBRES
私 [わたし]、僕 [ぼく]、俺 [おれ] watashi, boku, ore Yo, mi
私達、僕達、俺達
Watashitachi, bokutachi, oretachi
Nosotros, nos
我々[われわれ]warewarenosotros
貴方［あなた］anata
usted
貴方達、 貴方がたanatatachi、 anatagata
ustedes
君［きみ］、 お前［おまえ］
kimi, omae tú
君たち、 お前たち
kimitachi, omaetachi,
ustedes
彼［かれ］
kare
el
彼ら
kareraellos
彼女［かのじょ］
kanojoella
彼女達
kanojotachi
ellas
あの人
ano hito
esa persona
あのひとたちano hitotachi
esas personas
あの方
ano kata
ese señor (señora)彼奴［あいつ］
aitsuese, esa
彼奴ら
aitsuraesa gente
此奴［こいつ］
koitsueste, esta
こいつらkoitsura
esta gente
奴 ［やつ］
yatsu
ese tipo (a)奴らyatsuraesa gente
貴様【きさま】kisama tú, vos (manera vulgar y peyorativa de referirse a otra persona )KIMI y OMAE son como el Tú en español: solo se usa para amigos; BOKU solo lo usan los hombres al hablar
con gente de su edad, mientras que ORE es mas arrogante. Como entre nosotros, se considera pedante
repetir Yo (WATASHI) todo el tiempo, por lo que es mejor omitirlo si se puede saber que hablamos denosotros mismos por el contexto de la frase, a lo sumo se mencionaria en la frase inicial. En esto eljapones se asemeja mas al español que al ingles, idioma en el cual siempre ha de mencionarse el sujeto.
Así:
私はフアンです。私は宇宙飛行士です。
Watashi wa Juan desu. Watashi wa uchuuhikoushi desu.
Yo soy Juan. Yo soy astronauta.
No es tan correcto como
私はフアンです。宇宙飛行士です。
Watashi wa Juan desu. Uchuuhikoushi desu.
Yo soy Juan. Soy astronauta.
Es mas cortes evitar usar ANATA cuando se pueda, y usar mas bien el nombre de la persona con el SAN.
la misma forma, cuando se hable de una tercera persona, usese el nombre de esa persona.

De

レスツレポさんは映画を見ましたか。
Restrepo san wa eiga o mimashita ka.
Usted (sr., sra Restrepo) vio la pelicula?

JUAN MANUEL CARDONA

7

田中さんは何を買いましたか。
Tanaka san wa nani o kaimashita ka?
Que compro ella (La señora Tanaka)?
WAREWARE es una forma especial de "nosotros", usada sobre todo por hombres y que pretende transmitir unsentido de solidaridad
誰よりも、我々大学の学生一生懸命に勉強していました。
Dare yori mo, wareware daigaku no gakusei isshoukenmei ni benkyou shite imashita.
Nosotros los estudiantes universitarios estudiamos mas que nadie.
Los pronombres indefinidos son los siguientes
誰か［だれか］
誰も
どれか
どれも
どこか
どこも
何か［なにか］
何も幾らか［いくらか］
幾らも幾つか［いくつか]
幾つも
なんでも
なんにも

darekadaremodorekadoremodokokadokomonanikananimoikurakaikuramoikutsuka
ikutsu monandemonannimoalguien
nadie
algo
nada
alguna parteen ninguna parte
algo
nada
algo, un poco deno muchoalgo de, algunos demuchoslo que sea
nada

Los pronombres negativos indefinidos toman un verbo negativo
誰か来ました。
Dareka kimashita.
Alguien vino
誰も来ませんでした
Daremo kimasen deshita.
No vino nadie
El pronombre reflexivo es JIBUN (yo mismo, ud. mismo, etc.).
自分で働きます。
Jibun de hatarakimasu.
Trabajo por mi mismo
あの人はアナさん。自分の店があります。
Ano hito wa Ana san. Jibun no mise ga arimasu.
Ella es Ana. Tiene su propia tienda.
幾つかの卵を壊させてしまいました。
Ikutsu ka no tamago o kowasasete shimaimashita.
Se me rompieron algunos huevos.
分からないことは何でも先生に聞きなさい。
Wakaranai koto wa nandemo sensei ni kikinasai
Preguntale al profesor cualquier cosa que no entiendas.
No hay pronombres relativos en Japones, y la clausula relativa precede a la palabra que modifica.
あそこに座っている若い女性は娘です。
Asoko ni suwatte iru wakai josei wa musume desu.
[Alla en sentada esta jovencita en cuanto a hija es]
La jovencita que esta sentada alla es mi hija.

8

NOCIONES BÁSICAS SOBRE EL IDIOMA JAPONÉS

5. DEMOSTRATIVOS E INTERROGATIVOS
Las palabras demostrativas e interrogativas, que pueden ser pronombres, adjetivos, o adverbios, se pueden
dividir en cuatro grupos dependiendo del prefijo:
これ
kore
esto

それ
sore
eso

あれ
are
aquelloこちら
kochirapor acáそちら
sochirapor allí

あちらachirapor alláどちら
dochirapor donde

どれ
dore
Cual

この
kono
este

その
sono
ese

こんな
konna
así como esto

そんな
sonna
así como eso

あんな
anna
así como aquello

どんな
donna
como qué

あの
ano
aquel

どの
dono
cual

ここ
koko
aquí

こう
sou

そう
kou

ああ
aa

どう
dou

そこ
soko
allí

あそこ
asoko
allá

どこ
doko
donde

así

de esa forma

de aquella forma

en que forma

Otros pronombres interrogativos son los siguientes:
誰［だれ］
どなた
どちらさま
なん、何［なに］
何人 ［なんにん］
幾ら ［いくら］
幾つ［いくつ］
いつ
どうして、なぜ
どうやって、 どのように
どのような
どのくらい
いつ

dare
donatadochirasamanan, nani
nanninikura
ikutsuitsu
doushite, naze
douyatte, donoyouni
donoyouna
donokurai
itsu

quien
quien (formal)
quien (muy formal)que
cuanta gente
cuantocuantos
cuandopor que?
como?
de que tipo?
cuanto, que tanto?
cuando?

あの人は誰ですか。
Ano hito wa dare desu ka?
あの人はどなたですか。
Ano hito wa donata desu ka?
あの人はどなたさまですか。
Ano hito wa donata sama desu ka?
あの人はどちらですか。
Ano hito wa dochira desu ka?
Quien es el/ella?
どの本ですか。
Dono hon desu ka?
Que libro es?
あなたの本はどれですか。
Anata no hon wa dore desu ka?
Cual es tu libro?
あれは何ですか。
Are wa nan desu ka?
Que es eso?

JUAN MANUEL CARDONA

9

あそこには何人ですか。
Asoko ni wa nan nin desu ka?
Cuantas personas hay alla?
そこに何がありますか。
Soko ni nani ga arimasu ka?
Que hay ahi?
あなたはなぜ昨日学校を休んだのですか。
Anata wa naze kinou gakkou o yasunda no desu ka?
Por que ayer falto usted a clases?
この言葉は漢字でどのように書きますか。
Kono kotoba wa kanji de dono you ni kakimasuka?
Como se escribe esta palabra en kanji?
どのような人でしたか。
Dono you na hito deshita ka?
Que tipo de persona era?
あなたのうちは駅からどのように行くのですか、
Anata no uchi wa eki kara dono you ni iku no desu ka?
Como se va de la estacion a su casa?
どのくらい日本語を習っていますか。
Dono kurai nihongo o naratte imasu ka,
Como cuanto tiempo hace que estas estudiando japones?

6. EXPRESIONES DE APARIENCIA
La forma auxiliar YOU DA (que en forma cortes es YOU DESU) se usa para comparar cosas o para mostrar
semejanza o el modo de hacer algo.
あの雲は人こ顔のようですね。
Ano kumo wa hito no kao no you desu ne.
Esa nube parece la cara de una persona, no?.
私は東京のような賑やかな町より京都のような静かな町が好きです。
Watashi wa, Toukyou no you na nigiyaka na machi yori Kyouto no you na shizuka na machi ga suki desu.
A mi, mas que las ciudades bulliciosas como Tokio, me gustan las sosegadas como Kyoto.
あの人は日本語を日本人のように上手に話します。
Ano hito wa nihongo o nihonjin no you ni jouzu ni hanashimasu.
El habla japones como un nativo.
Una forma similar aunque menos flexible que YOU DA es NIRU (NITE IRU)
あなたはお母さんに顔がよく似ていますね。
Anata wa okaasan ni kao ga yoku nite imasu ne
Te pareces mucho de cara a tu madre
兄弟だから、声がとても似ています。
Kyoudai dakara, koe ga totemo nite imasu.
Como son hermanos, se parecen mucho en la voz.
Otra forma de establecer comparaciones o de expresar la apariencia de algo es añadir MITAI DA
今日は春みたいだ。
Kyou wa haru mitai da.
Hoy parece primavera
今日は春みたいな日だ。
Kyou wa haru mitai na hi da.

10

NOCIONES BÁSICAS SOBRE EL IDIOMA JAPONÉSHoy hace un dia como de primavera
今日は春みたいに暖かい。
Kyou wa haru mitai ni atatakai.
Hoy hace calor como en primavera
La terminación RASHII se añade a las frases y oraciones para expresar apariencia, pero con menos certeza
que las anteriores, pues se usa para referirse a hechos de los que no estamos seguros, a diferencia de
MITAI y YOU DA.
レスツレポさんも行くらしいです。
Restrepo san mo iku rashii desu
Parece que tambien el señor Restrepo va a ir
レスツレポさんも行ったらしいです。
Restrepo san mo itta rashii desu
Parece que tambien el señor Restrepo fue.
Cuando se añade RASHII a un sustantivo, lo convierte en adjetivo y le da a la palabra un sentido de"propio de...".
女
onna
女らしい
女性
josei
女性らしい
femenina, muy mujer

onnarashii*
joseirashii

Aqui conviene anotar que actualmente no es muy bien visto por las mujeres japonesas que se refieran aellas como ONNA, termino que resulta mas o menos peyorativo cuanto que suele usarse de manera
condescendiente. Es preferible josei (sexo femenino), asi
部屋の中に女性が二人います。
Heya no naka ni josei ga futari imasu.
Hay dos (mujeres) señoras en la habitacion
Es mas cortes que
部屋の中に女の人が二人います。
Heya no naka ni onna no hito ga futari imasu.
Aunque tienen el mismo significado, esencialmente.
子供
kodomo 子供らしい
Infantil, inocente

kodomorashii

7. OTROS SUFIJOS-TEKI (-的)-al, -ico, -ivo

私には科学的な知識がないから、この本を読んでも全然わからないでしょう。
Watashi ni ha kagakuteki na chishiki ga nai kara, kono hon o yonde mo zenzen wakaranai deshou.
Como no tengo conocimientos científicos, probablemente no entenderia este libro aunque lo leyera
教育的な立場から見れば、子供に漫画ばかり見せるのはよくないと思います。
Kyouikuteki na tachiba kara mireba, kodomo ni manga bakari miseru no wa youku nai to omoimasu.
Desde un punto de vista educacional, no creo que sea bueno que los niños vean tantos dibujos animados.
KA (化) -izar, -cacion -zacion
進化 shinka evolucion, adelanto
民主化 minshuka democratizacion
地球の温暖化 chikyuu no ondanka calentamiento global
近代化 kindaika modernizacion

JUAN MANUEL CARDONA

11最近の日本の林業は機械化されています。
Saikin no Nihon no ringyou wa kikaika sarete imasu.
La silvicultura japonesa de hoy es mecanizada.
-KA (家) para indicar una profesion dada
建築か kenchikuka arquitecto
小説か shousetsuka novelista
専門か senmonka especialista
音学家 ongakka musico
画家
gaka pintor
漫画家 mangaka artista de dibujos animados
夫は芸術家です。
Otto wa geijutsuka desu.
Mi esposo es artista-性 SEI (naturaleza, caracteristica)
Parecido al sufijo -DAD, -EZ o -CIA en español
悪性akuseimaldadeisokusei
permanencia

安全性anzenseiseguridad

可変性versatilidad
可燃性inflamabilidad

移植性ishokusei
portabilidad

酸性acidez
主観性
subjetividad

永続性

生産性
seisansei
productividad
人間生
ningensei
humanidad, naturaleza humana
必要必要性
hitsuyouhitsuyousei
necesario
necesidad

8. PARTICULAS
Las partículas son palabras auxiliares que se utilizan para indicar el sujeto, complemento directo,
complemento circunstancial, etc. Algunas de las partículas japonesas no tienen un equivalente castellano.
WA ［は］

asunto陽子さんは大学院の学生です。
Youko san wa daigakuin no gakusei desu
Youko es una estudiante graduada. (Literalmente, en cuanto a Youko, ella es estudiante graduada)
GA ［が］sujeto［が］sujeto
私はすしが好きです。
Watashi wa sushi ga suki desu.
Me gusta el sushi (Literalmente, en cuanto a mi, el sushi me es agradable)
O［を］complemento［を］complemento directo
トラコは小鳥をみています。
Torako wa kotori o mite imasu.
Torako esta mirando al pajarillo.
Las tres particulas anteriores suelen ser dificiles de dominar y su uso a veces puede coincidir. Incluso
los japoneses confunden su uso a veces. Aunque muchos textos para principiantes en japones suelen decir
que WA marca el SUJETO, en realidad marca el ASUNTO o TEMA de la frase. El verdadero sujeto muchas veces
no se menciona.

12

NOCIONES BÁSICAS SOBRE EL IDIOMA JAPONÉS

りんごは美味しいです。
Ringo wa oishii desu.
La manzana es deliciosa(En cuanto a la manzana, es deliciosa).
GA puede marcar el sujeto al igual que el objeto indirecto de una frase.
りんごが美味しいです。
Ringo ga oishii desu.
(Una) manzana es deliciosa.
Puede ser de ayuda pensar en WA/GA como el/un en algunos casos. Ayuda a distinguir cuando usar uno de losdos. Pero que quede claro, que WA *no* marca el sujeto de una frase sino el asunto que se discute. GA
puede marcar el sujeto y a menudo lo resalta para el oyene y ayuda a cambiar sujetos dentro de una frase
tambien.
Watashi wa tabemashita
En cuanto a mi, (comparado con otra gente), yo comi (algo)
O tambien
Yo? Me la comi.
El "la" no se menciona en japones y es en realidad el sujeto de la frase.
la pregunta: "Te comiste tu mi manzana?"

Esta podria ser la espuesta a

Watashi ga tabemashita
Yo comi (algo)
Me lo/la comi
En este caso, el GA enfatiza el hecho de que "yo" comi, tal vez respondiendo la pregunta "Quien se comiomi manzana?"
Veamos otra frase, muy semejante a una de las primeras en este texto:
私の名前はフアンです。
Watashi no namae wa Juan desu.
私-WatashiYo, mi.
no (の)
una particula que atribuye propiedad de algo a alguien, aunque puede tener otros significados y usos,como se explica mas adelante.
名前namae
El nombre de una persona (no el apellido)
はwa
La particula que marca el TEMA de la frase, y que como dijimos, suele traducirse como EN CUANTO A...
フアン
Juan
Un nombreです
desu
Una forma del verbo ser o estar.
Luego
Watashi no namae wa Juan desu
Mi nombre es Juan
JUAN MANUEL CARDONA

13

Arriba se menciono que WA no marca el sujeto de una frase.
hablando.

Lo que hace es dar una guia de lo que se esta

Watashi no namae wa Juan desu... podria ser traducido
En cuanto a mi nombre, es JuanEl sujeto no es "mi", sino "es".

Si se acepta esto, podemos traducir la frase como:

Estoy hablando de mi nombre. Es Juan
Pero esto suena extraño en español, por lo que la traducción mas natural de "Mi nombre es Juan" haceparecer que el TEMA es el SUJETO, y no es asi
Veamos una forma mas compleja de usar WA para marcar el TEMA:
明け方までインターネットしていうような奴は危ない
akegata made intaanetto shite iru you na yatsu wa abunai [desu]
En esta frase, el WA esta casi al final de la frase, lo cual daria pie a decir que se trata de un TEMA
muy largo. Pero WA solo prepara el escenario para la parte real de la frase, que es ABUNAI (peligroso,aunque en este caso simplemente significa extraño). De hecho, ABUNAI es la frase, y se puede omitir todo
antes del WA y todavia es una frase.
-> En cuanto a la gente [yatsu=tipos] que se queda toda la noche [akegata=hasta el alba] en el internet,
dan que pensar.
Pero si quitaramos todo, diciendo solo "abunai", diriamos "es raro" o "son raros", desde que supieramos
que estabamos hablando de tipos que se quedan en internet toda la noche, entonces aun tendriamos una
oracion completa.
En Japones, GA [が] y O [を] tienen un uso bastante confuso, e incluso los japoneses mismos a veces losconfunden y los omiten.
> O se usa cuando se toma accion directa en el objeto mismo mientras que GA se usa para sugerir una
accion con algo que no esta ahi o mas bien un objeto INdirecto.
りんごを食べたいです。
Ringo o tabetai desu.
Quiero comer ESTA manzana,
La manzana esta enfrente y usted esta listo a hincarle el diente, o usted quiere comerse UNA manzana en
particular.
りんごが食べたいです。
Ringo ga tabetai desu
Quiero comer una manzana
Quisiera comer manzanas(No hay una manzana en frente suyo (aunque se quisiera tener una).
No obstante lo anterior, en muchas frases persiste la ambiguedad y puede ser mejor usar O si se duda decual usar. Adicionalmente, GA muchas veces es usado como marcador del objeto para adjetivos emocionales
como KANASHII, TANOSHII, SABISHII, etc., SUKINA, KIRAINA, HOSHII, formas de "querer" de los verbos como
TABETAI, NOMITAI, ARUKITAI, etc. Como estas palabras expresan la forma en que se siente el sujeto, estedebe ser "yo", o "nosotros" (o "tu" en oraciones condicionales).
NO [の[の] Posesion, modificacion de sustantivos, aposicion; semejante a "de"シモンは娘の猫です。
Simon wa musume no neko desu.
Simon es el gato de mi hija.

14

NOCIONES BÁSICAS SOBRE EL IDIOMA JAPONÉS

日本の食べ物は美味しいです。
Nihon no tabemono wa oishii desu.
La comida japonesa es deliciosa
友達の田中さんは先生です。
Tomodachi no Tanaka san wa sensei desu.
MI amigo el senor Tanaka es profesor (maestro).
Mas adelante, cuando se discuta la nominalizacion, se veran otros usos de の。
NI [に
[に ]

Objeto indirecto, localizacion, tiempo especifico; semejante a "a, en"

私は田中さんに本を貸しました。
Watashi wa Tanaka san ni hon o kashimashita.
Le preste un libro al Sr. Tanaka
ひろみさんは東京にいます。
Hiromi san wa Toukyou ni imasu.
Hiromi esta en Tokyo.
昨日私は早くうちに帰りました。
Kinou watashi wa hayaku uchi ni kaerimashita.
Ayer volvi temprano a casa
午後十時に
日曜日に
七月に
２００１年にごごじゅうじににちじょうびになながつににせんえんいちにgogo juuji ninichiyoubi ninanagatsu ninisen'en-ichi ni

a las diez PM
el domingoen julio
en el año 2001

DE [で[で] indica lugar de la accion, medios, total, material（material（de, en)
私は本屋で本を三冊買いました。
Watashi wa honya de hon o sansatsu kaimashita.
Compre tres libros en la libreria
田中さんはバスで会社に行ます。
Tanaka san wa basu de kaisha ni ikimasu.
El sr. Tanaka va a la oficina en bus。
明日映画に二人で行ます。
Ashita eiga ni futari de ikimasu.
Mañana vamos los dos a una pelicula.
テーブルは木でできています。
Teeburu wa ki de dekite imasu.
a mesa esta hecha en (de) maderaHE [へ[へ] (a, hacia) Indica direccion
日本へ行ますか。
Nihon e ikimasu ka
Iras a Japon?
KARA [から[から]から] (desde, de) Indica procedencia, origen
あの人は日本から来ました。
Ano hito wa Nihon kara kimashita.
Él viene (es) de Japon.
デパートは十時からです。
Depaato wa juuji kara desu.
El centro comercial abre desde las diez.

JUAN MANUEL CARDONA

15

MADE [まで[まで]まで] （hasta)（hasta)
デパートは六時までです。
Depaato wa rokuji made desu.
El centro comercial abre hasta las seis (literalmente: Es hasta las seis)
ここから駅までは一キロです。
Koko kara eki made wa ichikiro desu.
De aqui a la estacion es un kilometro.
MO [も[も] (tambien, tampoco)
私はお茶が好きです。コヒイーもすきです。
Watashi wa ocha ga suki desu. Kohii mo suki desu.
Me gusta el te. Tambien me gusta el cafe.
お茶もコーヒーも飲みます。
Ocha mo kouhii mo nomimasu.
Bebo cafe y te.
お茶もコーヒーも飲みません。
Ocha mo kouhii mo nomimasen.
No bebo cafe ni te.
TO [と[と] (y, con) lista completa, relacion
その学生はペンと鉛筆をもっています。
Sono gakusei wa pen to enpitsu o motte imasu.
Ese estudiante tiene papel y lapiz
私はよく友達と昼ご飯を食べます。
Watashi wa yoku tomodachi to hirugohan o tabemasu.
A menudo almuerzo con mis amigos
YA [や[や] (y) listas parciales
私達は京都や大阪などへ行ました。
Watashitachi wa Kyouto ya Oosaka nado e ikimashita.
Fuimos a Kyoto, a Osaka, etc.
GA [が[が] (pero)
田中さんは来ますが、わたなべさんは来ません。
Tanaka san wa kimasu ga, Watanabe san wa kimasen.
El sr. Tanaka viene, pero el sr. Watanabe no.
KA [か[か] (o) enumeracion
お茶かコーヒーいかがですか。
Ocha ka koohii ikaga desu ka.
Que tal un te o un cafe)
KARA, NODE [から、ので[から、ので]から、ので] (ya que, puesto que, como)
忙しいから、映画に行ませんでした。
Isogashii kara, eiga ni ikimasen deshita.
Como estaba tan ocupado, no fui a la pelicula.
暑いので、シャツを脱ぎました。
Atsui node, shatsu o nugimashita.
Como hacia calor, me quite la camisa.
Sin embargo, KARA es mas informal que NODE. La primera se usa m疽 para expresiones emocionales o charlas
entre amigos, cuando la razon es personal. Si se usa demasiado, puede parecer egoista.

16

NOCIONES BÁSICAS SOBRE EL IDIOMA JAPONÉS

忙しかったからキャンセルしました。
Isogashikatta kara, kyanseru shimashita.
Como estaba muy ocupado, cancele (la cita, la reunión, etc).
Incluso si la razón es ilógica, se justifica mas si se usa NODE y DE . Se usan para dar justificaciones
razonables (DE se usa con sustantivos). Se usan en situaciones públicas y en conversaciones formales.
忙しかったのでキャンセルしました。
Isogashikatta node, kyanseru shimashita
Como estaba muy ocupado, cancelé
仕事でキャンセルしました。
Shigoto de kyanseru shimashita
Cancele por el trabajo.
(Como tenía trabajo, tuve que cancelar).
渋滞で遅くなりました。
Juutai de osoku narimashita.
Se me hizo tarde por el taco.
NAGARA [ながら[ながら]ながら] (mientras)
歩きながら、問題について考えました。
Aruki nagara, mondai ni tsuite kangaemashita.
Mientras caminaba, pensaba en el problema.
彼女は鼻歌を歌いながら来ました。
Kanojo wa hana-uta o utainagara kimashita.
Ella venia tarareando.

-> Otras formas de expresar "mientras ...."
Verbo -TE IRU AIDA
バスに乗っている間、（に）日本語の勉強をしました。
Basu ni notte iru aida (ni) Nihongo no benkyoo o shimashita.
Mientras andaba en el bus, estudiaba japones.
NI se usa cuando las acciones ocurren una a la vez; si ambas pasan al tiempo, se omite.
本を読んでいる間歌を歌いました。
Hon o yonde iru aida uta o utaimashita.
Mientras leia el libro, cantaba una canción (Todo el tiempo leyendo).
本を読んでいる間にクーキーをひとつたべました。
Hon o yonde iru aida ni kukkii o hitotsu tabemashita.
Me comí una galleta mientras leia un libro (1 minuto con la galleta, 30 con el libro)
Otros ejemplos:
家内が寝ている間にパソコンを使いまます。
Kanai ga nete iru aida ni pasokon o tsukaimasu.
Uso la computadora mientras mi esposa duerme.
ありが働いている間きぎりすは遊んでいました。
Ari ga hataraite iru aida kirigirisu wa asonde imashita.
Mientras las hormigas trabajaban, el saltamonte jugaba.
Usando VERBO-TE IRU puede ser hecho por dos sujetos diferentes; NAGARA requiere que sea un solo sujeto.
Ademas, la accion que se menciona con NAGARA es mas importante que la que le sigue:

JUAN MANUEL CARDONA

17

Mas ejemplos:
パツリシアさんが数学を勉強している間きりちゃんはパーティーを楽しんでいます。
Patricia san ga suugaku o benkyou shite iru aida Kiri chan wa party o tanoshinde imasu.
Mientras Patricia estudia matematicas, Kiri disfruta de la fiesta.
Sin embargo, no se dice:
Patricia san ga suugaku o benkyou shinagara Kiri chan wa party o tanoshinde imasu.
Notese que cuando los sujetos son diferentes, "ga" se usa en la clausula subordinada ("Patricia san ga"),mientras que "wa" se usa en la clausula principal ("Kiri-chan wa").
KA [か[か] marcador de pregunta
学生ですか。
Gakusei desu ka.
Eres estudiante?
NE/NEE [ね[ね/ねぇ]
ねぇ] (confirmacion)
学生ですね。
Gakusei desu ne.
Eres estudiante, cierto?
YO [よ[よ] （enfasis)（enfasis)
学生ですよ。
Gakusei desu yo.
Conque eres estudiante!
KEDO, KEREDO, KEDOMO, KEREDOMO [けど、けれど、けども、けれども[けど、けれど、けども、けれども]けど、けれど、けども、けれども]

Pero, aunque

一所懸命勉強したけれども、試験には受かりませんでした。
Isshoukenmei benkyou shita keredomo, shiken ni ukarimasen deshita.
Aunque estudié con toda el alma, no pasé el examen.
私は大学へ行たいんですけれどお金がないんです。
Daigaku e ikitai n desu keredo, okane ga nai n desu.
Quiero ir a la universidad, pero no tengo dinero.
Al igual que GA, puede usarse para suavizar una afirmación
あの方のお名前が思い出せないですけれども。
Ano kata no onamae ga omoidasenai n desu keredomo
Es que no me puedo acordar de su nombre...

9. VERBOS
9.1 INTRODUCCION
Los verbos japoneses no tienen formas diferentes para persona, numero o genero. Los verbos se listan enlo que se conoce como la forma simple o forma del diccionario. Todos los verbos japoneses, excepto por
dos verbos irregulares, pueden dividirse en dos grupos o conjugaciones que solo difieren en en la forma
en que forman sus raices e infinitivos. La raiz podria cambiar, o anadirsele un sufijo que indiquetiempo, humor y cortesia.
Los Verbos godan (五段, cinco pasos), o Verbos del Grupo I o verbos en U son todos aquellos cuya forma
del diccionario no termina en -ERU o -IRU, junto con unos pocos que tienen estas terminaciones. La raiz
se forma quitando la -U final; el infinitivo se forma al anadir -I a la raiz. Estos verbos tambien se
conocen como verbos consonantes.

18

NOCIONES BÁSICAS SOBRE EL IDIOMA JAPONÉSDICCIONARIO
kaku
iku
yomu
matsu
hanasuomou

書く［かく]
行く［いく]
読む［よむ]
待つ［まつ]
話す［はなす]思う［おもう］

RAIZ
kakikyommathanasomo-

INFINITIVO
kakiikiyomimachihanashi
omoi-

SIGNIFICADO
escribirirleeresperarhablarcreer, pensar

Los verbos Tipo II o del Grupo 2 (o 一段, ichidan, un paso), un grupo mucho menor que el primero, son la
mayor parte de los verbos que terminan en -ERU o -IRU en la forma del diccionario; el infinitivo es iguala la raiz. Se forma la raiz quitando el -RU final; Esto se llaman Verbos vocales.
始める［はじめる］
見る［みる］
食べる［たべる］

DICCIONARIO
hajimeru
mirutaberuRAIZ
hajimemitabe-

INFINITIVO
hajimemitabe-

SIGNIFICADO
comenzar
mirar, vercomer

Los dos verbos irregulares, algunas veces llamados Tipo II o verbos grupo 3, son KURU y SURU.
来るする

DICCIONARIO
kuru
suru

RAIZ
kishi-INFINITIVO
kishi-SIGNIFICADO
venir
hacer

9.2 FORMAS TRANSITIVAS E INTRANSITIVAS DE LOS VERBOS.
Como en español, es posible que un verbo tome dos formas: la transitiva y la intransitiva; los primeros
van precedidos de un objeto directo y la particula を, los que no la llevan usan generalmente laparticula が y se les denomina intransitivos.
窓を開ける
窓が開く

mado o akeru (abrir la ventana - transitivo)
mado ga aku (abrirse la ventana - intransitivo)

切手を集めました。
Kitte o atsumemashita.
(Yo coleccionaba estampillas - transitivo)
切手が集まりました。
Kitte ga atsumarimashita.
(Se coleccionaban estampillas - intransitivo)
つく (ponerse, adjuntarse)
つける (poner, adjuntar)
この書類は写真がついてうます。
Kono shorui wa shashin ga tsuite imasu.
Este documento incluye foto
Adjúntase foto con este documento(intransitivo)
この書類は写真をつけます。
Kono shorui wa shashin o tsukemasu
Incluyo fotos en este documento (transitivo)
Los verbos transitivos en la forma -TE seguida de ARU expresan un estado resultante de una accion.
つける
電灯があつけてあります。
tsukeru
dento ga tsukete arimasu.
La luz esta encendida
閉める
戸が閉めてあります。
shimeru
to ga shimete arimasu.
La puerta esta cerrada
La siguiente es una lista de los grupos mas representativos de esta clase de verbos.

JUAN MANUEL CARDONA

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TRANSITIVOS
eru/aru
閉めるshimeru
掛る
kakeruかえる
kaeru-eru/u
開ける
akeru
つける
tsukeru-asu/u出すdasu
沸かすwakasu-su/ru
直す
naosu
通す
toosu
-u/eru
消す
kesu
燃す
mosu

INTRANSITIVOS
閉まる
shimaru
掻かるkakaruかわるkawaru
開く
aku
つく
tsuku
出る
deru
湧く
waku
直る
naoru
通る
tooru
消える
kieru
燃える
moeru

cerrarcolgarcambiarabrir
adherirsalirhervirarreglarpasar
apagarquemar

9.3 FORMAS CORTESES EN PASADO Y PRESENTE
Para formar el presente cortes adicionese -MASU al infinitivo para el positivo y -MASEN al negativo.
Para el pasado cortes adicionese -MASHITA al infinitivo para el afirmativo y -MASEN DESHITA para elnegativo.
ときどき映画を見ます。
Tokidoki eiga o mimasu.
A veces veo peliculas。
たかはしさんは魚を食べません。
Takahashi san wa sakana o tabemasen.
El sr. Takahashi no come pescado.
毎日漢字の勉強をしましたが、すぐ忘れました。
Mainichi kanji no benkyou o shimashita ga, sugu wasuremashita.
Aunque estudiaba Kanji todos los dias, pronto los olvidaba.
一時間待ましたが、友達は来ませんでした。
Ichi-jikan machimashita ga, tomodachi wa kimasen deshita.
Esperé una hora, pero mi amigo no vino.

9.4 EXPRESANDO SEREl significado de ser o estar puede expresarse con la copula DESU y por los verbos ARIMASU e IMASU. La
copula DESU se usa cuando una cosa es, o iguala a, otra; ARIMASU se refiere a la existencia de objetos
inanimados (incluyendo plantas, que no se desplazan); e IMASU se aplica a la existencia de objetos
animados. El negativo de DESU es DEWA arimasen o JA ARIMASEN o DE WA NAI o JA NAI DESU. Cuando se
describe la localización NI ARIMASU puede ser reemplazada en la mayoria de los casos por el simple DESU.
El verbo ARIMASU a menudo se puede traducir como "hay".
ここは横浜駅です。
Koko wa Yokahama eki desu.

20

NOCIONES BÁSICAS SOBRE EL IDIOMA JAPONÉS

Aqui es la estacion Yokohama.
喫茶店は銀行と郵便局の間にあります。
Kissaten wa ginkou to yuubinkyoku no aida ni arimasu.
La cafeteria esta entre el banco y la oficina postal.
わたなべさんはどこにいますか。
Watanabe san wa doko ni imasu ka.
Donde esta el senor Watanabe?
銀行はどこにありますか。
Ginkou wa doko ni arimasu ka.
Donde es el banco?
アメリカ人ではありません。コロンビア人です。
Amerikajin dewa arimasen. Coronbiajin desu.
No soy norteamericano. Soy colombiano.
En situaciones que demandan un alto grado de cortesia, como un vendedor en un centro comercial, quien
habla usualmente usa la forma mas humilde y formal GOZAIMASU en vez de arimasu, e IRASSHAIMASU en vez deIRU.
このホテルには、ファックスがありますか。はい、ございます。
Kono hoteru ni wa, fakkusu ga arimasu ka. Hai, gozaimasu.
Tienen fax en este hotel? Si, lo hay.
すみません、このセーターはいくらですか。それは９０００円でございます。
Sumimasen, kono seetaa wa ikura desu ka. Sore wa kyuu-sen en de gozaimasu.
Perdon, cuanto cuesta este sueter? son 9000 yenes.
もしもし、田中さんはいらっしゃいますか。
Moshi, moshi. Tanaka san wa irasshaimasu ka.
Alo, alo. Esta el senor Tanaka?

9.5 USOS DE DESHOU
La palabra DESHOU, que viene de desu, cuando se usa en una pregunta seguida por KA, es el equivalente de"me preguntaba si...". Cuando se usa con una entonacion como de pregunta (en aumento), se usa para pedir
el consentimiento, de modo que es similar a EN pero mas suave y menos directo. Cuando se usa con una
entonacion de duda (disminuyendo), la oracion se traduce como "probablemente" "tal vez" o "casiseguramente". DESHOU tambien se puede usar en lugar de DESU para extra-cortesia.
これは何ですか。これは何でしょうか。
Kore wa nan desu ka. Kore wa nan deshou ka.
Que es esto? Me pregunto, que es esto?
あれはわたなべさんのうちでしょう。
Are wa Watanabe san no uchi deshou. [con un tono alto al final]
Esta es la casa del sr. Watanabe, no?
北海道は今寒いでしょう。
Hokkaidou wa ima samui deshou. [entonacion decreciente]
Probablemente este haciendo frio ahora en Hokkaido.
すみませんが、田中さんでしょうか。
Sumimasen ga, Tanaka san deshou ka.
Disculpeme, pero no es usted la sra. Tanaka?
恐れ入ますが、少々座席をつめて下さいませんか。
Osoreimasu ga, shoushou zaseki wo tsumete kudasaimasen deshou ka?
Perdon, señor(a), ¿tendría la bondad de correrse un poco?

JUAN MANUEL CARDONA

21

9.6 FORMAS DEL PASADO Y PRESENTE LLANO
La forma llana (lo contrario de cortes) se usan con la familia inmediata y amigos y asociados cercanos.
Las formas corteses son más apropiadas para uso general. Sin embargo, las formas llanas funcionan en
varias formas en una oracion aparte de ser el verbo principal, y por eso deben aprenderse. La forma llana
de DESU es DA.
ここは横浜駅だ。
Koko wa Yokahama eki da.
Aqui es la estacion Yokohama.
DA se usa en la conversación familiar, pero como con los demas verbos, usar la forma llana para con
desconocidos se considera arrogante.
私は男です。
Watashi wa otoko desu.
Soy hombre.
俺は男だ。
Ore wa otoko da.
Yo soy hombre.
La forma llana del tiempo presente es la forma del diccionario. Para el negativo, se anade -NAI a laraiz para los verbos tipo II y -ANAI para los verbos tipo I, excepto para los verbos que terminan en -AU,-IU y -OU, donde se adiciona -WANAI. Las formas negativas de KURU y SURU son KONAI y SHINAI,
respectivamente. Tambien, el negativo llano de ARU es NAI y el de DA ES JA NAI.
僕は学生じゃない
Boku wa gakusei ja nai
No soy estudiante
時々映画を見る。
Tokidoki eiga o miru.
A veces veo peliculas.
たかはしさんは魚を食べない。
Takahashi san wa sakana o tabenai.
El sr. Takahashi no come pescado
答はないでそう。
Kotae wa nai deshou.
No hay una respuesta, cierto?
Hay, claro, formas coloquiales y aun mas abreviadas. El NAI de la forma llana se apocopa entonces a N:
WAKARANAI se convierte en WAKARAN, etc.
君は今晩、手伝いしよう？ いや、できん
Kimi wa konban, tetsudai shiyou? Iya, dekin
Me ayudaras hoy por la noche? No, no puedo
Para formar el pasado llano para los verbos Tipo II se anade -TA a la raiz. Para los verbos tipo 2, seusa el cambio apropiado en la siguiente lista:- su => - shita- ku => - ita- gu => - ida- ru => - tta- tsu => - tta- u => - tta- bu => - nda- mu => - nda- nu => - nda

話す
聞く
泳ぐ
塗る
持つ
思う
飛ぶ
飲む
死ぬ

hanasu
kiku
oyogu
nuru
motsu
omou
tobu
nomu
shinu

話した
聞いた
泳いだ
塗った
持った
思った
飛んだ
飲んだ
死んだ

hanashita hablo
kiita pidio
oyoida nado
nutta pinto
motta tenia (en la mano)omotta penso
tonda volo
nonda bebio
shinda murio

El pasado llano de KURU y SURU son KITA y SHITA respectivamente. Para formar el negativo del tiempo
pasado, se anade -nakatta a los verbos Tipo II y -anakatta a los verbos Tipo I. El pasado de DA es DATTA.

22NOCIONES BÁSICAS SOBRE EL IDIOMA JAPONÉS食べる 食べなかったtaberu tabenakatta no comio
読む
読まなかったyomu yomanakatta no leyo
あの日に雨だった
Ano hi ni ame datta
Ese dia llovió
あの日に雨じゃなかった
Ano hi ni ame ja nakatta
Ese dia no llovió
Mientras el verbo al final de la oracion este en la forma cortes, cualquier verbo en el medio puede estar
en la forma cortes sin afectar el tono total (de cortesia o familiaridad). Esto significa que la forma
llana se puede usar con oraciones unidas con KEDO, KARA, NODE, etc., o cuando acaban en DESHOU.
体育の先生はいい人だけと、ちょっと変ですね。
Taiiku no sensei wa ii hito da na, chotto hen desu ne.
El profesor de educacion fisica es buena persona, pero es algo extrano, no cree?
たかはしさんはスペイン語がわかるでしょうか。
Takahashi san wa supeingo ga wakaru deshou ka.
Me pregunto si el sr. Takahashi entiende español
兄は行かないけど、私は行ます。
Ani wa ikanai kedo, watashi wa ikimasu.
Aunque mi hermano mayor no va a ir, yo voy.
今日は金曜日だと思ったけど、違いますね。
Kyou wa kinyoubi da to omotta kedo, chigaimasu ne.
Pense que era viernes, pero me equivoque, no?
Para dar una razon para algo, usese KARA despues de la forma llana del verbo o un adjetivo -i (explicados
mas adelante).
新幹線で行ったから、時間があまりかかりませんでした。
Shinkansen de itta kara, jikan ga amari kakarimasen deshita.
Como fuimos en el Shinkansen (el tren bala), no nos demoramos mucho tiempo.
質問がまだ大井から、もう一度説明しましょう。
Shitsumon ga mada ooi kara, mou ichido setsumei shimashou.
Todavia quedan muchas preguntas, asi que expliquemoloslo una vez más.
Para expresar una opinion, use la frase TO OMOIMASU al final de una oracion, y el verbo anterior se puede
dejar en la forma llana. Para expresar lo que alguien mas piensa, usese OMOTTE IMASU. El verbo KANGAERU
tambien significa "pensar" pero implica "considerar", mientras que OMOU implica opinion o sentimiento.
たかはしさんはきません。たかはしさんは来ないと思います。
Takahashi san wa kimasen. Takahashi san wa konai to omoimasu.
No vino el sr. Takahashi. Creo que no va a venir.
ラウラさんは日本はいい国だと思っています。
Laura san wa, Nihon wa ii kuni da to omotte imasu.
Laura piensa que Japon es una gran nacion.
チームのことを考えていました。
Chiimu no koto o kangaete imashita.
Estaba pensando en el equipo (del ingles "team")

9.7 OTRAS FORMAS DEL VERB O SER
DE ARU es una forma especial de DESU. Se utiliza para afirmar algo de una forma categórica y asertiva. Se
usa muy poco en el lenguaje hablado, siendo más frecuente en la expresión escrita elegante.
JUAN MANUEL CARDONA

23

それは必要不可欠です。
Sore wa hitsuyou fukaketsu desu.
それは必要不可欠である。
Sore wa hitsuyou fukaketsu de aru.
Eso es necesario e imprescindible.

9.8 MEZCLANDO TIEMPOS V ERBALES
Cuando se usa
la clausula condicional "---toki", se puede visualizar el tiempo de los verbos en lafrase condicional y en la frase principal del tiempo del que se habla, o se puede pensar el tiempo delverbo en la clausula condicional basados en la frase principal. Pero si usamos palabras que muestren
claramente el orden como "MAE" (antes) "ATO" (despues), "MADE" (hasta), o "MADENI" (hasta que), decidimos
el tiempo de los verbos en la sub clausula basandonos en la frase principal. Es conveniente recordar
esta regla como SURU-MAE, SHITA-ATO. SURU representa el presente de cualquier verbo y SHITA representa eltiempo pasado. O sea:
(verbo en presente) + mae (made, madeni) y (verbo en pasado) + ato
好意を受ける前には「ありがとうございます」を使います。
Kooi o UKERU mae ni wa "arigatou gozaimasu" o tsukaimasu.
Antes de recibir el favor, se usa "arigatou gozaimasu"
好意を受けとった後には「ありがとうございました」を使います。
Kooi o UKETOTTA ato ni wa "arigatou gozaimashita" o tsukaimasu.
Despues de recibir el favor, se usa "arigatou gozaimashita"
日本語を教えるまで時相のことは知りませんでした。
Nihongo o OSHIERU made jisei no koto wa shirimasen deshita.
No sabia de los tiempos hasta que enseñe japones.
毎日ご飯を食べた後ではを磨きます。
Mainichi gohan o TABETA ato de ha o migakimasu.
Me cepillo los dientes todos los dias despues de comer.
サンハシントに行く前に電話してください。
San Jacinto ni iku mae ni denwa shite kudasai
Por favor llamame antes de ir a San Jacinto
サンハシントに着いた後で電話してください。
San Jacinto ni tsuita ato de denwa shite kudasai
Por favor, llamame cuando llegues a San Jacinto.
Para clarificar aun mas, he aqui otros ejemplos:
1) サンハシントに行ったとき鞄を買います。
2) サンハシントに行ったときかばんを買いました。
3) サンハシントに行くときかばんを買いました。
4) サンハシントに行ったときかばんを買いました。
1)San Jacinto ni iku toki kaban o kaimasu.
2)San Jacinto ni itta toki kaban o kaimasu.
3)San Jacinto ni iku toki kaban o kaimashita.
4)San Jacinto ni itta toki kaban o kaimashita..
1) Voy a comprar una maleta (aqui) cuando vaya a ir a San Jacinto
2) Voy a comprar una maleta en San Jacinto (cuando vaya alla)
3) Compre una maleta (aqui) cuando fui a San Jacinto4) Compre una maleta (alla) cuando fui a San Jacinto

9.9 FORMA POTENCIAL DE LO S VERBOS
Para expresar capacidad de hacer algo, adicionese KOTO GA DEKIMASU (o la forma potencial del verbo en
cuestion, explicada mas adelante) a la forma llana del verbo. La forma pasada llana seguida por KOTO GA
ARIMASU KA es equivalente a "alguna vez ha...". La verdadera forma potencial se forma en verbos godancambiando la U final en -ERU y en verbos ichidan se forma cambiando el RU final en -RARERU. La forma

24

NOCIONES BÁSICAS SOBRE EL IDIOMA JAPONÉS

potencial de KURU es KORARERU y la de SURU es DEKIRU. En general la verdadera forma potencial y la forma- KOTO GA DEKIMASU se pueden usar indistintamente.
Para cambiar el potencial en su forma llana a la forma en -MASU se cambia el final -RU en -MASU
Yomu
TaberuKaku
HanasuYomeruTaberareru
KakeruHanaseru

Yomemasu
Taberaremasu
Kakemasu
Hanasemasu

Poder leer
Poder comer
Poder escribir
Poder hablar

En las oraciones con el verbo en la forma potencial el objeto va seguido generalmente por が mas bien que
por を.
魚を食べる
魚が食べられる
Sakana o taberu - Sakana ga taberareru
本を読む
本が読める
Hon o yomu
- Hon ga yomeru
En la forma negativa frecuentemente GA se cambia por WA.
魚が食べられる魚は食べられない
Sakana ga taberareru - Sakana wa taberarenai
本が読めます 本が読めません
Hon ga yomemasu- Hon ga yomemasen
ラウラさは漢字を書くことができますか。
Laura san wa kanji o kaku koto ga dekimasu ka.
ラウラさは漢字を書けますか。
(Laura san wa kanji o kakemasu ka.)
Laura, puedes escribir caracteres kanji?
日本語を話すことができますか。
Nihongo o hanasu koto ga dekimasu ka.
日本語が話せますか。
Nihongo ga hanasemasu ka.
Puedes hablar japones?
刺身を食べたことがありますか。
Sashimi o tabeta koto ga arimasu ka.
Alguna vez has comido sashimi?
サンオチョという食べ物を食べたことがありません。
Sancocho to iu tabemono o tabeta koto ga arimasen.
Nunca he comido esa comida "sancocho"[Literalmente: No he tenido la experiencia de comer esa comida llamada sancocho]

9.10 FORMA NO DESU
Una oracion en la forma llana terminando en NO DESU o N DESU indica que el hablante esta explicando algo,pidiendo una explicacion o dando enfasis.
色々な問題がありますね。どうするんですか。
Iroirona mondai ga arimasu ne. Dou suru n' desu ka.
Hay todo tipo de problemas, no? Que piensas hacer?
何をしているんですか。
Nani o shite iru n' desu ka.
Que estas haciendo?
とても高いんですよ。だから買わないんです。
Totemo takai n' desu yo. Dakara kawanai n' desu.
Esta muy caro! Por eso no lo voy a comprar
En la conversacion ordinaria, "n desu" suele ser mas apropiado que la sola forma cortes -MASU.
JUAN MANUEL CARDONA

25

パツリシアさんはどうして犬がいないんですか。
Patricia san wa doushite inu ga inai n desu ka.
Por que Patricia no tiene perro?
Cuando se pregunta en japones la razon de algo (doushite, naze, kashira, etc) usualmente se usa "N DESU".
La frase パツリシアさんはどうして犬がいませか (Patricia san wa doushite inu ga imasen ka) suena poco
natural.
犬よりねこのほうが好きなんです。
Inu yori neko no hou ga suki na n desu.
Le gustan mas los gatos que los perros.
えぇ！日本語能力試験の２級に受かったんですか？
Ee! nihongo nooryokushiken no ni-kyuu ni ukatta N DESU ka?
Vaya, pasaste el segundo nivel del JPLT*?
(expresando sorpresa)* Japanese Language Proficiency Test. Se trata de un examen de fluidez en japones, que se toma con elmismo proposito que se toman las conocidas pruebas Michigan Y Toefl en ingles.
如何して学校に来なかったんですか。
Dooshite gakkoo ni konakatta N DESU ka?
Por que no viniste a la escuela?
かぜを惹いたんです。
Kaze o hiita N DESU.
Agarre un resfriado.
Ya que N DESU implica razon, no hay necesidad de responder con NAZENARA (porque)
なぜならかぜを惹きました。
Nazenara kaze ga hikimashita.
Fue que agarre un resfriado.

9.11 FORMA NARRATIVA
Para citar a alguien, coloquese TO IIMASU (en el tiempo correspondiente) tras la cita textual. Para decira alguien sin usar las palabras exactas, usese TO IIMASU pero pongase lo que se dijo en la forma llana.
Es comun omitir DA cuando se citan preguntas. El verbo IU o IIMASU en la forma cortes puede ser usado
para preguntar como decir algo en español o japones.
ラウラさんは「早く走ることができません」といいました。
Laura san wa, "Hayaku hashiru koto ga dekimasen," to iimashita.
Laura dijo "no puedo correr rapido"
ラウラさんは「明日野球をします」といいました。
Laura san wa, "Ashita yakyuu o shimasu," to iimashita.
Laura dijo "mañana juego beisbol".
ラウラさんは明日野球をするといいました。
Laura san wa, ashita yakyuu o suru to iimashita.
Laura dijo que juega beisbol mañana.
ラウラさんは明日野球をすると言っていました。
Laura san wa, ashita yakyuu o suru to itte imashita.
Laura estaba diciendo (dijo) que juega beisbol mañana.
Para cambiar una oracion al tiempo pasado, solo el verbo principal se pone en pasado.
ラウラさんは日野球をすると言っていました。
Laura san wa, kyou yakyuu o suru to itte imashita.
Laura estaba diciendo que juega beisbol hoy.
ラウラさんは日野球をしたと言っていました。

26

NOCIONES BÁSICAS SOBRE EL IDIOMA JAPONÉSLaura san wa, kyou yakyuu o shita to itte imashita.
Laura dijo que jugo beisbol hoy.
ラウラさんは日野球をしたと言っています。
Laura san wa, kyou yakyuu o suru to itte imasu.
Laura dice que jugo beisbol hoy.
ｖｅｒａｎｏは日本語で何といいますか。
"verano" wa Nihongo de nan to iimasu ka. "natsu" to iimasu.
Como se dice "verano" en japones? Se dice "natsu".
Para describir lo que el hablante piensa, se usa la frase TO OMOU; se aplican las mismas condiciones de
TO IU.
レスツレポさんは行くと思います。
Restrepo san wa iku to omoimasu
Yo creo que el señor Restrepo va a ir.
レスツレポさんは行くと思いました。
Restrepo san wa iku to omoimashita
Yo creia que el señor Restrepo iba a ir.
レスツレポさんは行ったと思いました。
Restrepo san wa itta to omoimashita
Yo creia que el señor Restrepo habia ido.
Cuando la frase citada es una clausula interrogativa se añade la particula KA al final de la partecitada.
どこへ行くか言いませんでした。
Doko he iku ka iimasen deshita.
El no dijo a donde iba.
何がほしいか言って下さい。
Nani ga hoshii ka itte kudasai
Digame por favor que es lo que desea
私はベネスエラ人かと聞きました。
Watashi wa Venesuerajin ka to kikimashita.
Me pregunto si yo era venezolano
Esta regla se aplica tambien cuando verbos como SHIRU, WAKARU, OSHIERU Y SHIRASERU funcionan como verbo
principal.
なぜそんなことをしたかわかりません。
Naze sonna koto wo shita ka wakarimasen.
No se por que ha hecho algo asi.
いつ出来るか知っていますか。
Itsu dekiru ka shitte imasu ka.
Sabe usted cuando estara terminado?

9.12 VERBOS CHINOS O VER BOS SURU
El verbo SURU (hacer) se usa en combinacion con ciertos nombres y adverbios con un nuevo sentido verbal.
Por ejemplo:
勉強benkyou
Estudio

勉強するbenkyou suru
Estudiar (literalmente, hacer estudio)

ぼんやり
bonyari
distraido

ぼんやりする
bonyari suru
actuar distraidamente

JUAN MANUEL CARDONA

27

相談
soudanConsulta

相談する
soudan suru
Pedir consejo

9.13 EL GERUNDIO O FORMA -TE
La forma -TE de un verbo que no tiene un tiempo se combina con otras formas verbales. Se puede formar dela forma llana del verbo cambiando el final -TA por -TE. Cuando la forma -TE se usa para unir dos frases,
se puede traducir como "Y", y el verbo al final sirve para mostrar el tiempo general de la frase.
土曜日の朝に東京へ行ました。新しいスーツを書いました。
Doyoubi no asa ni Toukyou e ikimashita. Atarashii suutsu o kaimashita.
En la mañana del domingo fui a Tokio. Compre un traje nuevo.
土曜日の朝に東京へ行って、新しいスーツを書いました。
Doyoubi no asa ni Toukyou e itte, atarashii suutsu o kaimashita.
En la mañana del domingo fui a Tokio y compre un traje nuevo.
Tambien se usa la forma -TE para preguntar si esta bien hacer algo. Si se va a preguntar si esta bien NO
hacer algo, se cambia la forma negativa -NAI a NAKUTE y anadase MO II DESU KA.
すみませんが、ここに座ってもいいですら。いいです。どうぞ。
Sumimasen ga, koko ni suwatte mo ii desu ka. Ii desu. Douzo.
Disculpe, esta bien si me siento aqui. Si, por favor.
これを全部食べなくてもいいですか。はい（食べなくても）いいですよ。
Kore o zenbu tabenakute mo ii desu ka. Hai, (tabenakute mo) ii desu yo.
Esta bien si no me como todo esto ? Si, esta bien (si no se lo come).
La misma forma se puede usar para autorizar algo.
名前と住所を書かなくてもいいです。
Namae to juusho o kakanakute mo ii desu.
Esta bien si no se escribe la direccion y el nombre.
Para no autorizar, se usa la forma -TE del verbo seguida por WA IKEMASEN.
その部屋に入ってはいけません。
Sono heya ni haitte wa ikemasen.
No debe entrar en ese cuarto.

9.14 TIEMPO PROGRESIVO
Para describir un evento que esta ocurriendo actualmente o que no esta pasando, usese la forma del verbo
IRU en el tiempo (y cortesia) correspondiente con la forma -TE del verbo necesario.
ともこさんはいまなにをしていますか。
Tomoko san wa ima nani o shite imasu ka.
Que esta haciendo Tomoko ahora?
その会社でもう働いていません。今銀行で働いています。
Sono kaisha de mou hataraite imasen. Ima ginkou de hataraite imasu.
Ya no estoy trabajando en esa empresa. Ahora estoy trabajando en un banco.
今英語を勉強していません。
Ima eigo o benkyou shite imasen.
Ahora no estoy estudiando ingles.
El pasado progresivo se forma con la forma -TE seguida por el pasado o la forma negativa en pasado.
トラコが椅子の上で寝ていました。
Torako ga isu no ue de nete imashita.
Torako estaba durmiendo en la silla.

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NOCIONES BÁSICAS SOBRE EL IDIOMA JAPONÉS

昨日の晩私はテレビを見ていませんでした。
Kinou no ban watashi wa terebi o mite imasen deshita.
Anoche no estaba viendo television.

9.14.1 Forma -TE MO
Es equivalente a "aunque, por mas que... por mucho que..."
いくら待っても、はるこさんは来ないでしょう。
Ikura matte mo, Haruko san wa konai deshou
Por mucho que espere, creo que Haruko no vendra.
雨が降っても、行く積もりです。
Ame ga futte mo, iku tsumori desu.
Pienso ir aunque llueva

9.14.2 -TE MO KAMAWANAI (s e puede esta bien si... No importa que...)
ボールペンでかいてもかまいませんか。
Bourupen de kaite mo kamaimasen ka
Esta bien si escribo con boligrafo?
あした、かいものにいかなくてもかまいませんか。
Ashita, kaimono ni ikanakute mo kamaimasen ka?
No importa si no voy de compras mañana?
いいえ、いかなくてもいけません。
IIe, ikanakute mo ikemasen.
No, tienes que ir.

9.14.3 -TE WA IKENAI (Se prohib e, no se debe)
この中へ入ってはいけません。
Kono naka he haitte wa ikemasen
Se prohibe la entrada.
ここでたばこを吸ってはいけません。
Kokode tabako o sutte wa ikemasen.
Esta prohibido fumar aquí.

9.15 FORMA DESIDERATIVA
Para expresar el deseo propio de hacer algo, anadase -TAI, al infinitivo seguido de DESU. Los verbos
terminados en -TAI son como los adjetivos -i, y por eso tienen una forma negativa que termina en -TAKU
ARIMASEN y una forma pasada que termina en -TAKATTA DESU. Para expresar deseo por una cosa se utiliza eladjetivo -i HOSHII.
お茶が飲みたい。
Ocha ga nomitai.
Quisiera te.
昨日休みを取りたかったけど、大変忙しっくて、とることができませんでした。
Kinou yasumi o toritakatta kedo, taihen isogashikute, toru koto ga dekimasen deshita.
Queria tomarme libre el dia de ayer, pero como estaba tan ocupado, no pude.
彼女は、ボイフレンドがほしいといいました。
彼女は、彼氏がほしいといいました。
Kanojo wa, boifurendo ga hoshii to iimashita.
Kanojo wa, kareshi ga hoshii to iimashita.
Ella dijo que queria un novio.
Refiriendose a deseos en tercera persona se añade -TAGARU a la raiz del verbo.
JUAN MANUEL CARDONA

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子供が学校へ行たがっています。
Kodomo wa gakkou e ikitagatte imasu.
Mi niño esta deseando ir a la escuela.
Los verbos con la forma en -TAGARU se conjugan de la misma manera que los verbos del tipo I.
子供が学校へ行たがりません。
Kodomo wa gakkou e ikitagarimasen.
Mi niño no quiere [no tiene ganas de] ir a la escuela -cortes子供は学校へ行たがらない。
Kodomo wa gakkou e ikitagaranai.
Mi niño no quiere [no tiene ganas de] ir a la escuela -llanoCuando -TAGARU se use con un verbo transitivo, el objeto se indica con la particula を.
子供は水を飲みたがっています。
Kodomo wa mizu o nomitagatte imasu.
El niño quiere [esta deseando] beber agua.
Refiriendose a deseos en segunda o tercera persona, se usan expresiones indirectas tales como (1) -sou(parece), (2) you (parece, da la impresión de que) y (3) to iu (dice(n) que). Esta forma es la misma quela usada con los adjetivos de emoción o sentimiento.
(1) -SOU行たそうですね。
Ikitasou desu ne.
Parece que quieres ir.
レスツレポさんも行たそうでした。
Restrepo san mo ikitasou deshita.
[El Sr.] Restrepo parecia que tambien queria ir.
(2) -YOU
レスツレポさんも行たいようです。
Restrepo san mo ikitai you desu.
Da la impresión de que [el Sr.] Restrepo tambien quiere ir.
(3) -TO IU
レスツレポさんも行たいと言いました。
Restrepo san mo ikitai to iimashita.
[El Sr.] Restrepo dijo que tambien quiere ir.
Refiriendose a deseos en la segunda y tercera persona en estilo cortes, -TAI y -TAGARU se substituyen por
expresiones completamente distintas. Por ejemplo: Irasshaimasu ka? (Va a ir Ud.? [,Queria ir Ud?] se usa
mas que Ikitai desu ka?", y "Shachou ga oyobi desu" (El director te llama. [El director quiere hablar
contigo.]) se usa mas que "Shachou ga aitagatte imasu".

9.16 FORMA PASIVA
Para formar el pasivo, adicionese -RARERU, RAREMASU a la raiz de los verbos tipo II y -ARERU, AREMASU, ala raiz de losverbos tipo Y. Para el negativo se pone -ARENAI, AREMASEN y -RARENAI, RAREMASEN,
respectivamente.
トラコはねずみを食べました。
Torako wa nezumi o tabemashita.
Torako se comio al raton
Las oraciones pasivas se contruyen usando el verbo en la forapasiva, precedido de la particula NI y éstaprecedida del agente de la accion.

30

NOCIONES BÁSICAS SOBRE EL IDIOMA JAPONÉS

ねずみはトラコに食べられました。
Nezumi wa Torako ni taberaremashita.
El raton fue devorado por Torako
ねずみはトラコに食べられませんでした。
Nezumi wa Torako ni taberaremasen deshita.
El raton no fue devorado por Torako
トラコはねずと遊びました。
Torako wa nezumi to asobimashita.
Torako jugo con el raton.
ねずみはトラコに遊ばれました。
Nezumi wa Torako ni asobaremashita.
El raton fue jugado por Torako.
(Como esto suena raro en español, se traduce mejor como la frase anterior)
La forma pasiva de KURU es KORARERU; la de suru es SARERU.
試験の結果が発表されました。
Shiken no kekka ga happyou saremashita.
Se anunciaron (fueron anunciados) los resultados del examen.
その本は来月出版されます。
Sono hon wa raigetsu shuppan saremasu.
Ese libro sera publicado (sera publicado, se publica) el mes proximo.

9.17 FORMA CAUSATIVA
Se anade -SASERU, -SASEMASU a la raiz de los verbos tipo II, (-SASENAI, -SASEMASEN para el negativo), y aseru, -ASEMASU a la raiz de los verbos tipo II (-ASENAI, -ASEMASEN para el negativo).
トラコを台所のテーブルから下りさせました。
Torako o daidokoro no teeburu kara orisasemashita.
Hice que Torako se bajara de la mesa de la cocina.
その本は息子に買わせました。
Sono hon wa musuko ni kawasemashita.
Hice comprar ese libro a mi hijo.
La forma causativa de KURU es KOSASERU y la de SURU es SASERU.
Las oraciones causativas se contruyen de la manera siguiente:-Cuando un verbo intransitivo se usa para describir una acción, la persona a quien se le hace realizar laaccion va indicada con la particula を.
こどもをがっこうへいかせました。
Kodomo o gakkou he ikasemashita.
Hice a mi niño ir a la escuela-Cuando un verbo transitivo se usa para describir una acción, la persona a quien se le hace realizar laaccion va indicada con la particula ni y el objeto directo de la accion con la particula を.
子供に本を読ませました。
Kodomo ni hon o yomasemashita.
Le hice leer un libro a mi niño.
La forma causativa se usa para exigir que alguien lleve a cabo una accion; no se puede usar cuando
pedimos cortesmente a alguien que realice dicha accion.
La forma causativa, seguida de -TE KUDASAI se usa para hacer una peticion en la que alguien suplica quese le permita o deje hacer algo.
JUAN MANUEL CARDONA

31

この電話を使わせてくださあい。
Kono denwa o tsukawasete kudasai.
Por favor, permitame usar este telefono.
La forma causativa seguida de la terminación pasiva -RARERU indica que se le obliga a alguien a realizar
una accion.
読む
yomu

読ませる
yomaseru

読ませられるyomaserareru

本を読ませれらました。
Hon o yomaseraremashita,
Me hicieron leer un libro.

9.18 FORMA CONDICIONAL
Hay tres formas de formar el condicional:
1) Se sustituye la -U final de la forma llana del verbo y se anade -EBA. Para formar el negativo, sequita la -I de la forma negativa llana y se anade -KEREBA. Con los adjetivos -I se quita la -I final y seanade -KEREBA; con los negativos, se quita la -I final de NAI y se coloca -KEREBA.
もしできれば、今年外国へ行たいんです。
Moshi dekireba, kotoshi gaikoku e ikitai n' desu.
Si se puede, ire al extranjero este ano.
辞書を使わなければ、この日本語の宿題ができません。
Jisho o tsukawanakereba, kono Nihongo no shukudai ga dekimasen.
Si no uso diccionario, no puedo hacer la tarea de Japones
明日天気がよければ、どこかへ行ましょうか。
Ashita tenki ga yokereba, dokoka e ikimashou ka.
Si el clima esta bueno mañana, vamos a alguna parte?
高くなければ、書います。
Takaku nakereba, kaimasu.
Si no es muy caro, lo compro
Una forma mas o menos equivalente es la forma en TO, que se forma añadiendo TO al verbo o adjetivo en su
forma del diccionario, pero se usa mas para indicar el momento en que algo ocurre, aunque tambien puede
sustituir a -EBA en muchos casos.
Verbos godan:
読む
読むと
Yomu
Yomu toVerbos Ichidan:
食べる
Taberu

食べるとTaberu to

Adjetivos:
赤い
Akai

赤いと
Akai toこの道を左に曲がると、駅の前に出ます。
Kono michi wo hidari ni magaru to, eki no mae ni demasu.
Si gira a la derecha por esta calle, sale enfrente de la estacion.
春になると、花が咲きます。
Haru ni naru to, hana ga sakimasu.
Cuando llega la primavera, las flores se abren.
2) Otra forma es con la terminacion -TARA, que se construye añadiendo -RA a la forma pasada de verbos yadjetivos.

32

NOCIONES BÁSICAS SOBRE EL IDIOMA JAPONÉSVerbos godan:
読む
読んだ 読んだら
Yomu
Yonda Yondara
Verbos Ichidan:
食べる
Taberu

食べた
TabetaAdjetivos:
赤い
赤かった
Akai
Akakatta

食べたらTabetara
赤かったらAkakattara

安かったら買ってもいいですが、高かったら買いません。
Yasukattara katte mo ii desu ga, takakattara kaimasen.
Si es barato tal vez lo compre, si es caro no lo compro
Las formas en -EBA y TO no se pueden usar seguidas de verbo, clausula o frase que describan una accion
pasada.
Incorrecto:
Incorrecto:

読めばわかりました。
Yomeba wakarimashita.
読むとわかりました。
Yomu to wakarimashita.

En su lugar se usa la forma -TARA
読んだらわかりました。
Yondara wakarimashita
Cuando lo lei, lo entendi
時間があったら手伝ってください。
Jikan ga attara, tetsudatte kudasai
Por favor, ayudame si tienes tiempo
La forma en TO no puede ir seguida de verbos que expresan una peticion o una invitacion.
Incorrecto:

時間があると手伝ってください。
Jikan ga aru to tetsudatte kudasai
Incorrecto: 時間があるといっしょに行ましょう。
Jikan ga aru to, Isshouni ikimashou.
Incorrecto: 安いと買いませんか。
Yasui to kaimasen ka.
En su lugar, se usa la forma en -TARA
correcto:

時間があったら手伝ってください。
Jikan ga attara tetsudatte kudasai
Por favor ayudame si tienes tiempo.
correcto: 時間があったらいっしょに行ましょう。
Jikan ga attara, issho ni ikimashou.
Vamos juntos si tienes tiempo.
correcto: 安かったら買いませんか。
Yasukattara kaimasen ka.
Lo comprarias si fuera barato?
TO y -EBA indican una condicion general, mientras que -TARA se usa para referirse a una condicion ocircunstancia particular.
時間があるとできます。
Jikan ga aru to dekimasu (Si hay tiempo, se puede hacer)
時間があればできます。
Jikan ga areba dekimasu (Si hay tiempo, se puede hacer)
明日時間があったらやります。
Ashita jikan ga attara yarimasu. (Mañana lo hare si tengo tiempo)

JUAN MANUEL CARDONA

33

9.19 INDICAR CUANDO ALGO SE LLEVA A CABO
Hay varias formas de expresarlo. Una de ellas es el sustantivo TOKI (literalmente, tiempo)
食事をしているとき友達がきました。
Shokuji o shite iru toki, tomodachi ga kimashita
Cuando estaba comiendo, vin(o/eron) un(os) amigo(s).
この大きな木はお爺さんが子供のとき植えたのだそうです。
Kono ookina ki wa, ojiisan ga kodomo no toki ueta no da sou desu.
Se dice que (he oido que) este arbol grande lo sembro mi abuelo cuando era niño.
非常のときはここから外に出て下さい。
Hijou no toki wa koko kara soto ni dete kudasai.
En caso de emergencia salgan por aqui por favor.
Otra forma de expresarlo son las formas en TO, que ya vimos y los sustantivos KORO (GORO) y JIDAI.
この歌を聞くと、子供の頃の事を思い出します。
Kono uta o kiku to, kodomo no koro no koto wo omoidashimasu.
この歌を聞くと、子供の時代のことを思い出します。
Kono uta o kiku to, kodomo no jidai no koto wo omoidashimasu.
Cuando oigo esta cancion, me acuerdo de mis tiempos de niño(a).
La expresion -NAKEREBA NARANAI/NARIMASEN, donde NARU es el verbo "volverse, convertirse en", significa
literalmente, "si no... no esta bien", o en otras palabras, "hay que" o "tiene que". El negativo "notiene que" se expresa con -NAKUTE MO II DESU
事故紹介は日本語でなければなりません。
Jiko shoukai wa Nihongo de nakereba narimasen.
Su autopresentacion debe ser en japones
今日終らなくてもいいです。
Kyou owaranakute mo ii desu.
No tiene que acabarlo hoy

9.20 DAR Y RECIBIR
Hay varios verbos que expresan dar y recibir dependiendo de la condicion relativa del dador y el receptor
y la direccion de la accion.
上げる
差し上げる
やる
くれる
下さる
もらう
いただく

ageru darsashiageru dar a superiores
yaru dar (informal, dar a animales)
kureru darle a uno
kudasaru darle a uno de parte de un superiormorau recibir
itadaku Recibir de superiores

私はイングリツさんに本を上げました。
Watashi wa Ingrid-san ni hon o agemashita.
Le di a Ingrid un libro
私は先生に本を差し上げました。
Watashi wa sensei ni hon o sashiagemashita.
Le di un libro al maestro.
私はトラコにおもちゃをやりました。
Watashi wa Torako ni omocha o yarimashita.
Le di el juguete a Torako.
イングリツさんは私に本をくれました。
Ingrid-san wa watashi ni hon o kuremashita.
Ingrid me dio un libro (tuvo la amabilidad de)

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NOCIONES BÁSICAS SOBRE EL IDIOMA JAPONÉS

先生は私に本を下さいました。
Sensei wa watashi ni hon o kudasaimashita.
El maestro me dio un libro
私はイングリツさんに本をもらいました。
Watashi wa Ingrid-san ni hon o moraimashita.
Recibi un libro de parte de Ingrid
私は先生に本をいただきました。
Watashi wa sensei ni hon o itadakimashita.
Recibi un libro de parte del profesor

9.21 COMENZAR O TERMINAR UNA ACCION
Para expresar el comienzo de una accion, usese la raiz del verbo expresando la accion seguido de la forma
apropiada del verbo HAJIMERU. Para expresar la terminacion de una acción, se usa OWARU de una manera
analoga.
先週本を読み初めました。
Senshuu hon o yomihajimemashita.
Empece a leer el libro la semana pasada
その本はもう読み終りました。
Sono hon wa mou yomiowarimashita.
Ya termine de leer ese libro
9.22 DIFICIL O FACIL
Como con los sufijos anteriores, añadiendo a la raiz del verbo -YASUI o -NIKUI puede expresarse que una
acción es facil o dificil de hacer.
この漢字は大変書きにくいです。
Kono kanji wa taihen kakinikui desu.
Ese kanji es muy dificil de escribir.
この漢字は大変書きやすいです。
Kono kanji wa kakiyasui desu.
Ese kanji es facil de escribir.

9.23 IMPERATIVOEl imperativo se expresa en su forma llana o en la forma en -NASAI.
construye del modo siguiente:

La forma llana del imperativo se(1) Verbos del tipo I: Cambian la -U final en -E
読む
読めyomu yome行く
行けiku ike(2) Verbos del tipo II: Cambian la final -RU en -RO
食べる 食べる
taberu tabero
見る
見ろmiru miro
La forma llana de imperativo de KURU es KOI, y la de SURU es SHIRO. La forma llana del imperativo no se
usa en el lenguaje cortes excepto refiriendose al mandato de alguien en estilo indirecto.
JUAN MANUEL CARDONA

35

先生が読めと仰りました。
Sensei ga yome to ossharimashita.
El profesor me dijo que leyera.
Para construir la forma en -NASAI se añade -NASAI a la raiz del verbo.
読む
読みなさいyomu yominasai
食べる 食べなさい
taberu tabenasai
来る
来なさいkuru kinasai
La forma en -NASAI se usa para dar una orden.
さぁ、もう起きなさい。
Sa, mou okinasai. (Bueno, levantate!)
Para expresar una peticion, se añade KUDASAI a la forma en -te del verbo.
読む
読んで 読んで下さい
yomu yonde
yonde kudasai
食べる 食べて 食べて下さいtaberu tabete tabete kudasai
La forma de petición negativa se construye añadiendo -DE KUDASAI a la forma llana negativa del verbo.
読む
読まない
読まないで下さいyomu yomanai yomanaide kudasai
食べる 食べない
食べないで下さいtaberu tabenai tabenaide kudasai

9.24 FORMA INTENCIONAL O V OLITIVA
Para expresar la intención del hablante se use esta forma que equivale a "tengo intención de..." o"pienso..." en español. La forma intencional se construye de la manera siguiente:(1) Verbos del tipo I: La -U final se cambia en -OU.
行く
行こう
iku ikou
よむ
よもう
yomu yomou-TSU cambia en -TO.
待つ
待とうmatsu matou(2) Verbos del tipo II: La final -RU se cambia en -YOU.
食べる 食べようtaberu tabeyou
見る
見よう
miru
miyou
(3) La forma intencional de KURU es KOYOU y la de SURU es SHIYOU.
Esta forma intencional se usa en el lenguaje familiar; en el cortes, añadiendo to omoimasu.

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NOCIONES BÁSICAS SOBRE EL IDIOMA JAPONÉS

明日映画を見ようと思います。
Ashita eiga o miyou to omoimasu.
Mañana pienso ir al cine
あしたえいがをみよう。
Ashita eiga o miyou.
La forma intencional se use para invitaciones en el lenguaje familiar.
いっしょに行こう
Issho ni ikou.
Vamos juntos.
En el lenguaje cortes se usa -MASHOU en su lugar.
いっそに行ましょう。
Issho ni ikimashou.
Vamos juntos.
La forma intencional seguida de TO SURU se refiere a una acción que esta a punto de tener lugar.
帰ろうとしたとき雨が降り出しました。
Kaerou to shita toki ame ga furidashimashita.
Cuando estaba a punto de volver empezó a llover.
La forma intencional seguida de TO SURU tambien puede tener el sentido de "tratar de".
食べようとしましたが、食べられませんでした。
Tabeyou to shimashita ga, taberaremasen deshita. (Trate de comermelo pero no pude.)El sustantivo TSUMORI significa "intencion", asi que la oracion que termina en TSUMORI DESU despues delverbo en su forma llana puede ser usualmente traducido como "pensar hacer" o "tener la intencion de"
それは問題ですね。どうする積もりですか。
Sore wa mondai desu ne. Dou suru tsumori desu ka.
Eso es un problema, no? Que piensas hacer?
どんな車を買う積もりですか。
Donna kuruma o kau tsumori desu ka.
Que tipo de carro pretente usted comprar?

9.25 VERBOS COMPLEMENTA RIOS
A la forma en -TE de los verbos se le añade con frecuencia otro verbo; los verbos usados de esta manera
pueden llamarse verbos complementarios.

9.25.1 -TE IRU
Un verbo en la forma en -TE IRU puede referirse (1) o bien a una acción quese desarrolla en un cierto
periodo de tiempo, o (2) al resultado de una acción.
(1) 今本を読んでいます。
Ima hon o yonde imasu.
Ahora estoy leyendo un libro.
そのときお茶を飲んでいました。
Sono toki ocha o nonde imashita.
Entonces estaba tomando te(2) 電灯がついています。
Dentou ga tsuite imasu.
La luz esta encendida.
JUAN MANUEL CARDONA

37

二人は結婚しています。
Futari wa kekkon shite imasu
Los dos estan casados.

9.25.2 -TE ARU
Un verbo transitivo en la forma en -TE ARU expresa el estado resultante de una acción.
窓が開けてあります。
Mado ga akete arimasu
La ventana se ha abierto.
Nótese la diferencia con la traducción de las siguientes frases:
窓が開きます。
Mado ga akimasu.
Se abrirá la ventana
Se está abriendo la ventana
窓が開きました。
Mado ga akimashita.
Se abrió la ventana
La ventana fue abierta.
窓が開いています。
Mado ga aite imasu.
La ventana está abierta

9.25.3 -TE SHIMAU
Un verbo en la forma en -TE SHIMAU indica o bien (1) que la acción se ha llevado a cabo, o bien (2) que
el hablante lamenta el resultado de una acción.
(1) 全部読んでしまいましたから、図書館に返します。
Zembu yonde shimaimashita kara, toshokan ni kaeshimasu.
Como he terminado de leer todos, voy a devolverlos a la biblioteca.
(2) 花瓶を落してしまいました。
Kabin o otoshite shimaimashita.
Se cayó el florero.
遅くなってすみなせん。
Osoku natte shimatte, sumimasen.
Se me ha hecho tarde, perdón.

9.25.4 -TE OKU
Un verbo en la forma en -TE OKU describe una acción cuyo resultado continúa o se anticipa con vistas al
futuro.
窓を開けておきました。
Mado o akete okimashita.
Deje la ventana abierta -de manera que se ventilara
よく調べておいてください。
Yoku shirabete oite kudasai.
Por favor, investiga todo a fondo de antemano

9.25.5 -TE MIRU
Un verbo en la forma en -TE MIRU indica "tratar y ver" de hacer algo.

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NOCIONES BÁSICAS SOBRE EL IDIOMA JAPONÉS

美味しいかどうか食べてみましょう。
Oishii ka dou ka tabete mimashou.
Vamos a probarlo pare ver si esta bueno o no.
あってみなければなりません。
Atte minakereba wakarimasen.
No puedo decirte cómo es haste que lo vea en persona.

9.25.6 -TE IKU
Un verbo en la forma en -TE IKU se refiere a un cambio que tiene lugar a partir del presente hacia elfuturo.
段々寒くなっていくでしょう。
Dandan samuku natte iku deshou.
Poco a poco ira haciendo mas frio.

9.25.7 -TE KURU
Un verbo en la forma en -TE KURU indica o bien (1) que un cambio ha estado teniendo lugar hasta elpresente, o bien (2) que se ha realizado una acción en dirección al hablante.
(1) 段々寒くなてきました。
Dandan samuku natte kimashita.
Poco a poco se ha vuelto el tiempo frio
この会社に１２年間勤めてきました。
Kono kaisha ni nijunenkan tsutomete kimashita.
He estado trabajando en esta compañia veinte años.
(2) 向うから大きな車が近づいてきました。
Mukou kara ookina kuruma ga chikadzuite kimashita.
Un coche grande vino hacia nosotros en dirección opuesta.
母がセーターを送ってきました。
Haha ga seetaa o okutte kimashita.
Mi madre me envió un sueter

9.26 COLOCARSE Y QUITARSE ROPA
Cuando describen usar ropa, los japoneses separan el cuerpo en tres partes: cabeza, del cuello a la lacintura y de la cintura para abajo. Los verbos para estas acciones son:usar en la cabeza (como sombreros): 被る KABURU
usar en el torso (camisa, abrigo): 着る KIRU
usar en las piernas o pies (pantalones, zapatos): 履く HAKU
Para quitarse la ropa de cualquier parte se usa el verbo NUGU 脱ぐ
Todos estos cuatro verbos son verbos de cambio de estado, y se usan de manera similar a los verbos decambio de lugar como IKU y KURU. Es decir, para expresar una accion que se esta llevando a cabo, se usa
la forma basica del verbo, pero para expresar una accion ya ejecutada se usa la forma en TE. Con el restode verbos, como en YONDE IRU, la forma en TE indica que se esta ejecutando la accion mientras se habla.
Por ejemplo
アナさんは帽子を被っています。
Ana san wa booshi o kabutte imasu.
Ana se puso sombrero

JUAN MANUEL CARDONA

39

アナさんのお母さんはドレスを着ています。
Ana san no okaasan wa doresu o kite imasu.
La madre de Ana se puso un vestido
アナさんは緑のズボンを履いています。
Ana san wa midori no zubon o haite imasu.
Ana san uso pantalones verdes
アナさんはコートを脱いでいます。
Ana san wa kooto o nuide imasu.
Ana se quito el abrigo.
Los primeros tres verbos tambien tienen el significado de "esta usando" (en el acto)
アナさんのお母さんはドレスを着ています。
Ana san no okaasan wa doresu o kite imasu.
La mama de Ana esta de vestido.
Pero para NUGU, si no se esta usando algo, mas bien se niega el verbo apropiado
アナさんは帽子を被っていません。
Ana san wa booshi o kabutte imasen.
Ana no esta de sombrero
Como un verbo de cambio de estado, para expresar algo que se esta llevando acabo mientras se habla, seusa la forma del diccionario (+ MASU)
アナさんは靴を履きます。
Ana san wa kutsu o hakimasu.
Ana se esta poniendo los zapatos.
あなさんは靴を脱ぎます。
Ana san wa kutsu o nugimasu.
Ana se esta quitando los zapatos.

9.27 KEIGO (敬語)
Como ya mencionamos, la lengua japonesa se usa de diferentes formas segun a quien y de quien se habla. El
Keigo o lenguaje cortes es un estilo linguistico usado cuando se habla a alguien o de alguien
cortesmente. Comunmente se divide en tres grupos: Lenguaje honorifico (super-cortes), humilde y cortes.

9.27.1 Lenguaje honorifiico
El lenguaje honorifico se emplea para dirigirse con respeto a alguien; para ello se usan prefijos,
sufijos, verbos y formas verbales especiales.
Prefijos: Los prefijos honorificos O-(お) y GO-(御) se usan cuando nos referimos con respeto a lo que es
propiedad de otro.
お宅
Otaku

お仕事 御研究、ご研究
oshigotogokenkyu(su casa [de Ud., de el, de ella, etc.]) (su trabajo [de Ud., de el, de ella, etc.]) (su investigación[de Ud., de el, de ella, etc.])
Sufijos: Los sufijos honorifiicos sama, san y similares se usan pare dirigirse con respeto a otra
persona.
御主人さまgoshujin sama (su esposo [de Ud., de ella.])子供さん
kodomo san

40(sus niños [de Ud., de el, de ella, etc.])

NOCIONES BÁSICAS SOBRE EL IDIOMA JAPONÉSVerbos: Se usan verbos especiales pare referirse con respeto a las acciones de otra persona.
いらっしゃる
仰っしゃる
為さる
召し上がる
御覧になる
亡くなる
ご存知です

irassharu【おっしゃる】【なさる】【めしあがる】【ごらんになる】【なくなる】【ごぞんじ】(ser. ir, venir, forma honorifica de IRU, ARU, KURU, IKU)
ossharu (decir, forma honorifica de IU)
nasaru (hacer, forma honorifica de SURU)
meshiagaru (comer, beber)goran ni naru (mirar)
nakunaru fallecer (forma honorifica de SHINU)
gozonji desu (saber, forma honorifica de 知っている SHITTE IRU)

En los siguientes ejemplos se muestra primero la forma llana, luego la cortes y despues la forma supercortes:
夏休みはどうするなの。
Natsuyasumi wa dou suru na no?
夏休みはどうするんですか。
Natsuyasumi wa dou suru n desu ka?
夏休みはどうなさいますか。
Natsuyasumi wa dou nasaimasu ka?
Que vas a hacer en las vacaciones de verano?
ここにきてくれKoko ni kite kure
ここにきてください
Koko ni kite kudasai
こちらにいらっしゃい
Kochira ni irasshai
Venga por aca por favor
ごろはいないGoro wa inai
ごろはいません。
Goro wa imasen.
Goro no esta
先生は研究室にいらっしゃいますか。
Sensei wa kenkyuushitsu ni irasshaimasu ka?
Esta el profesor en su despacho?
これから会議に行くの。
Kore kara kaigi ni iku no?
これから会議に行ますか。
Kore kara kaigi ni ikimasu ka?
これから会議に行くんですか。
Kore kara kaigi ni iku n desu ka?
これから会議にいらっしゃいますか。
Kore kara kaigi ni irasshaimasu ka?
Vas (va Ud.) ahora a la reunion?
まぁ、心配するな
Maa, shinpai suru na
心配しないで下さい。
Shinpai shinaide kudasai.
どうぞ、御心配なさらないで下さい。
Douzo, goshinpai nasaranaide kudasai.
Por favor, no se preocupe por esto.
ゴルフをすると言いました。
Gorufu o suru to iimashita.
Dijo que iba a jugar golf.
先生はゴルフをなさるとおっしゃいました。
Sensei wa gorufu o nasaru to osshaimashita
El profesor dijo que jugara golf
あなたもしるのの通り、私達は来月アルゼンチンへ行くことがあります。
Anata mo shiru no toori, watashitachi wa raigetsu Argentin he iku koto ga arimasu.
あなたもご存知の通り、私達は来月アルゼンチンへ行くことになっています。
Anata mo gozonji no toori, watashitachi wa raigetsu Argentin he iku koto ni natte imasu.
JUAN MANUEL CARDONA

41

Como usted sabe, iremos a Argentina el mes entrante.
Formas verbales: Se usan formas verbales especiales para referirse con respeto a las acciones de otra
persona.
o + raiz verbal + ni naru(a) お休みになる
oyasumi ni naru (descansar [Ud., el, ella, etc.])
夕べよくお休みにならなかったじゃないですか。
Yuube yoku oyasumi ni naranakatta ja nai desu ka?
No durmio bien anoche?
お教えになる
ooshie ni naru

(enseñar [Ud., el, ella, etc.])

ハラミヨさんは国立大学にお教えになっているんですか。
Jaramillo san wa kokuritsudaigaku ni ooshie ni natte iru n desu ka?
Ud (sr. Jaramillo) esta enseñando en la Universidad Nacional?
(b) La forma pasiva de un verbo se use tambien pare mostrar respeto
読まれる
yomareru (leer [Ud., el, ella, etc.])
教えられる
oshierareru (enseñar [Ud., el, ella, etc.])
来られる
korareru (de KURU, venir [Ud., el, ella, etc.])
いつ頃日本へ来られたのですか。
Itsu goro nihon he korareta no desu ka?.
Cuando se vino Ud. a Japon?
出られる
derareru (de DERU, salir [Ud., el, ella, etc.])
先生は毎朝何時頃お宅を出られますか。
Sensei wa maiasa nanji goro otaku wo deraremasu ka?
[Profesor,] A que horas suele salir usted de casa cada mañana?

9.27.2 Lenguaje humilde
Se usan verbos especiales pare referirse a las acciones de uno mismo o de la propia familia en un tono
humilde、 cuando se habla con alguien de mayor rango. Son muchas formas; algunos de ellos son:
居る
ご座る
参る
拝見する
お目にかかる
申し上げる
申す
お邪魔する
伺う
差し上げる
致す
拝借する
頂く

【おる】
【ござる】
【まいる】
【はいけんする】

oru (ser)gozaru (ser, forma elegante de ARU)
mairu (ir, venir, visitar, forma elegante de IKU y KURU)
haiken suru (ver algo)ome ni kakaru (ver a alguien)
moushiageru (decir a alguien)【もうす】
mousu (llamarse, decir, forma elegante de IU)【おじゃまする】
ojama suru (visitar; literalmente: hacer molestia)【うかがう】
ukagau (pedir, oir, escuchar, visitar)【さしあげる】
sashiageru (dar, ofrecer)【いたす】
itasu (hacer, forma humilde de SURU)【はいしゃくする】 haishaku suru (prestar, forma humilde de KARIRU)【いただく】
itadaku (recibir, forma humilde de MORAU
forma humilde de YARU; comer, beber, forma humilde de TABERU y NOMU)

En los siguientes ejemplos se muestra primero la forma cortes y despues la forma super-cortes:
遅くなってすみません。
Osoku natte sumimasen.
遅くなりまして、もうしわけありません。
Osoku narimashite,moushiwake gozaimasen.
Perdón (no tengo excusa) por haber llegado tarde.

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NOCIONES BÁSICAS SOBRE EL IDIOMA JAPONÉS

先月ここに来ました。
Sengetsu koko ni kimashita.
先月こちらに参りました。
Sengetsu kochira ni mairimashita.
El mes pasado vine aqui.
ハラミヨと言います。
Jaramillo to iimasu.
ハラミヨと申します。
Jaramillo to moushimasu.
Me llamo Jaramillo.
(KOCHIRA es una forma mas cortes que KOKO de decir aqui, aca. Algo analogo puede decirse de DOCHIRA,SOCHIRA Y ACHIRA en vez de DOKO, SOKO y ASOKO).
田中さんの意見を聞きたいのですが・・・
Tanaka san no iken o kikitai no desu ga...
田中さんの御意見を伺いたいのですが・・・
Tanaka san no goiken o ukagaitai no desu ga...
Podria decirnos su opinion, señor Tanaka?
いつかまた会いましょう。
Itsuka mata aimashou.
いつかまたお目にかかりたいと思います。
Itsuka mata o me ni kakaritai to omoimasu.
Espero que nos volvamos a ver algun dia.
先生に本を頂ました。
Sensei ni hon o itadakimashita.
Recibi un libro de parte del profesor.
(El profesor me dio un libro)
友達に本を貰ました。
Tomodachi ni hon o moraimashita.
Recibi un libro de parte de un amigo.
(Mi amigo me dio un libro)
Se usan formas verbales especiales para referirse a las acciones de uno mismo, a saber o + raiz verbal +
suru.
お呼びする
お待ちする
おもちする

oyobi suru (llamo a alguien)omachi suru (espero a alguien)omochi suru (le llevo algo)

私がそのお荷物をお持ちします。
Watashi ga sono o nimotsu o omochi shimasu
Permitame le llevo su equipaje.
Los verbos complementarios especiales itasu y moshiageru tambien se usan en este sentido.
お呼び致すoyobi itasu (llamo a alguien.)
お話し申し上げる ohanashi moushiageru (se lo digo a alguien.)9.27.3 Lenguaje cortes
Esta forma cortes, cuyas manifestaciones mas conspicuas son la copula DESU y la terminacion -MASU,
tratadas a lo largo de este texto, se usa en el lenguaje y conversación formal y tambien en laconversación entre personas que no tienen una amistad especial o dirigiendose a aquellos que se estiman
superiores. La forma llana se use en la conversación entre miembros de la familia, entre buenos amigos ydirigiendose a aquellos que se estiman de un nivel inferior.

JUAN MANUEL CARDONA

43

10. ADJETIVOS
Los adjetivos japoneses son adjetivos verbales o adjetivos sustantivados. Los primeros, en su forma deldiccionario, terminan solo en -AI, -II, -OI, o -UI, y son por lo tanto llamados a veces adjetivos -I. Los
segundos tienen caracteristicas de sustantivos y cuando modifican a un sustantivo tienen el sufijo NA y aveces se les llama adjetivos -NA. Esto quiere decir que un sustantivo puede convertirse en adjetivo con
este sufijo.
私は小さいねこを飼っています。
Watashi wa chiisai neko o katte imasu.
Tengo un gato pequeno
La raiz de un adjetivo -I se forma quitando la -I final; por ejemplo, la raiz de CHIISAI es CHIISA. Un
adjetivo -I puede conjugarse en diversos tiempos:
Presente: [raiz] + -I Pasado negativo: [raiz] + -KUNAKATTA
Pasado: [raiz] + -KATTA Gerundio: [raiz] + -KUTE
Negativo: [raiz] + -KUNAIEl verbo asociado permanece en presente.
この本は面白いです。
Kono hon wa omoshiroi desu.
Este libro es interesante.
あの本も面白かったです。
Ano hon mo omoshirokatta desu.
Ese libro tambien fue interesante
今日は寒くないです。
Kyou wa samukunai desu.
Hoy no hace frio.
昨日も寒くなかったです。
Kinou mo samukunakatta desu.
Ayer tampoco hizo frio.
この本は面白くて楽しいです。
Kono hon wa omoshirokute tanoshii desu.
Este libro es interesante y divertido.
Los adjetivos -NA pueden usarse como predicados o como modificadores de sustantivos.
あの人は有名です。
Ano hito wa yuumei desu.
El es famoso.
公園は静かではありませんでした。
Kouen wa shizuka dewa arimasen deshita.
El parque no estaba tranquilo.
静かな部屋がほしいです。
Shizuka na heya ga hoshii desu.
Quisiera un cuarto tranquilo
La forma en DE se usa para unir dos frases adjetivas
静かで広い部屋でした。
Shizuka de hiroi heya deshita.
Era un cuatro tranquilo y espacioso.

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NOCIONES BÁSICAS SOBRE EL IDIOMA JAPONÉS

元気で明るい少年。
Genki de akarui shounen
Un niño sano y vivaracho.
La forma en NI se usa como adverbio.
静かに部屋を出て行ました。
Shizuka ni heya o dete ikimashita.
Salio silenciosamente del cuarto
子供はすぐ元気になりました。
Kodomo wa sugu genki ni narimashita.
El niño pronto se puso bien.
Las siguientes palabras de colores pueden ser usadas como adjetivos
赤い
青い
茶色い

akai rojo
aoi azul, verde
chairoi cafe

黄色い kiiroi amarillo
黒いkuroi negro
白いshiroi blanco

Cuando estas palabras se usan como sustantivos, se quita la I final.
車は赤井です。
Kuruma wa akai desu.
El carro es rojo
赤はいい色です。
Aka wa ii iro desu.
El rojo es un buen color.
Las siguientes nombres de colores son sustantivos y deben ir seguidos de NO:
茶色の
銀色の
灰色の
黄色の
金色の

chairo noginiro nohaiiro no
kiiro nokiniro nocafeplateado
gris cenizo
amarillo
dorado

緑色の
紫の
鼠色の
オレンジの

midoriiro nomurasaki no
nezumiiro no
orenji noverde
moradogris raton
naranja

Adicionalmente, hay unos cuantos adjetivos que aunque acaban en I (como KIREI, bonito) son adjetivos
verbales (adjetivos NA).

11. SUSTANTIVACIÓN
Ya que no hay pronombres relativos (lo, la) para construir clausulas relativas, la terminacion declausula relativa con la forma llana del verbo se pone antes de la palabra a la cual modifica.
はるこは目が奇麗です。
Haruko wa me ga kirei desu.
Haruko tiene hermosos ojos.
はるこは御主人が医者です。
Haruko wa goshujin ga isha desu.
El esposo de Haruko es doctor.
はるこはお腹が好きました。
Haruko wa onaka ga sukimashita.
Haruko tenia hambre
はるこは英語ができます。
Haruko wa eigo ga dekimasu.
Haruko habla ingles
私は目が奇麗なはるこを見ます。
Watashi wa me ga kireina Haruko o mimasu.
JUAN MANUEL CARDONA

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Estoy mirando a Haruko la de los hermosos ojos.
あの人は御主人が医者のはるこです。
Ano hito wa goshujin ga isha no Haruko desu.
Esa persona es Haruko cuyo esposo es doctor.
あの人はお腹がすいたはるこです。
Ano hito wa onaka ga suita Haruko desu.
Esa persona es Haruko la que tiene hambre.
あの人は英語ができるのはるこです。
Ano hito wa eigo ga dekiru no Haruko desu.
Esa persona es Haruko la que habla ingles.
Los verbos pueden convertirse en sustantivos al anadir despues de la forma llana NO o KOTO, aunque NO no
puede ser usado en el predicado.
私は読むのが好きです。
Watashi wa yomu no ga suki desu.
Me gusta leer
見ることは信じることです。
Miru koto wa shinjiru koto desu.
Ver es creer
Por ejemplo, cuando se lista una serie de actividades, debe sustantivarse el verbo:
ピアノを弾くことテレビを見ること、ドラマを見ること、ラジオを聞くことなどが好きです。
piano o hiku koto ya terebi o miru koto , dorama o miru koto, rajio o kiku koto nado ga suki desu.
Me gusta tocar piano, ver televisión, ver novelas, escuchar radio, etc.
Los adjetivos también pueden convertirse en sustantivos sustantivándolos con el nominal KOTO
強いことは大切だね、でも涙も必要さ。
Tsuyoi koto wa taisetsu da ne. Demo namida mo hitsuyou sa
La fortaleza es importante, pero las lágrimas también son necesarias
美しいことは魂の疲れを押し流すのです。
Utsukushii koto wa tamashii no tsukare o oshinagasu no desu.
Lo bello lava el cansancio del alma
También, en el caso de los adjetivos, se utiliza el sufijo SA para sustantivarlos:
広い
広さhiroi hirosa
amplio amplitud

強い
強さ
tsuyoi tsuyosa
fuerte fortaleza淋しいsabishii
solitario

淋しさsabishisa
soledadCuando se quiere convertir un verbo a sustantivo, puede reemplazarse la vocal final del verbo por una I.
囁くsasayaku
susurrar囁きsasayakisusurro煌めく
kirameku
resplandecer

煌めき】
kirameki
resplandor

痛む
itamu
doler

痛み
itami
dolor

騒めく
zawameku
hacer bulla

騒めきzawamekibulla

限るkagirulimitar限り
kagirilimite苦しむ
kurushimu
sufrir苦しみ
kurushimi
sufrimiento

眠る
nemurudormir眠り
nemuri
sueño

泳ぐ
oyogu
nadar

泳ぎ
oyogi
natación

Algunas reglas para la nominalización
Cuando un sustantivo modifica a otro, se nominaliza con "no":46

NOCIONES BÁSICAS SOBRE EL IDIOMA JAPONÉS

私の本
Watashi no hon - mi libro
雨のオランダ坂Ame no oranda-zaka - la loma holandesa del aguacero, un lugar famoso en Nagasaki
桜の季節
Sakura no kisetsu -temporada de flores de cerezo
La forma del diccionario o llana de un verbo, adjetivo o frase que termine con tal verbo o adjetivo
modifica a un sustantivo:
面白い本omoshiroi hon (libro interesante),
奇麗な人kireina hito (una persona hermosa),
死ぬときshinu toki (la hora de la muerte)
学校へ行く子ども
gakkoo e iku kodomo (un niño que va al colegio)
パツリシアさんがダンスをする場所。
Patricia san ga dansu o suru basho (un lugar en que baila Patricia)
アナさんが働いている会社。
Ana san ga hataraite iru kaisha (la empresa para la que trabaja Ana)
昔々あるところにお爺さんとお婆さんがいました。
Mukashi mukashi aru tokoro ni ojiisan to obaasan ga imashita.
Hace mucho tiempo, en un lugar vivian una pareja de ancianos.
[Habia una vez dos viejecitos que vivian en un lugar]
Cuando "ga" se usa en una sub-frase que modifica un sustantivo, este "ga" es a menudo intercambiable con"no". En el siguiente ejemplo, la sub-frase se muestra entre parentesis:
けんじさんが住んでいる家 ＝ けんじさんの住んでいる家(Kenji san ga sunde iru) ie = (Kenji san no sunde iru) ie
La casa en que vive Kenji
アナさんが書いたぶん ＝ アナさんの書いたぶん(Ana san ga kaita) bun = (Ana san no kaita) bun
La frase que escribio Ana
Pero cuando "ga" se usa con un objeto y el marcador del objeto "o", no podemos reemplazar "ga" con "no"
私がコンピューターを使う部屋
Watashi ga konpyuutaa o tsukau heya
El cuarto donde uso la computadora
私のコンピューターを使う部屋
Watashi no konpyuuta o tsukau heya (cambia de sentido)
El cuarto donde mi computadora se usa
私が使う部屋Watashi ga tsukau heya
La habitacion que yo uso
彼が昼ご飯を食べたレストラン
Kare ga hirugohan o tabeta resutoran
El restaurante donde el almorzo
彼の昼ご飯を食べたレストラン
Kare no hirugohan o tabeta resutoran
El almuerzo de él comio restaurante - (Suena poco natural)

12. ADVERBIOSPara formar un adverbio de un adjetivo -I, se anade -KU a la raiz.
JUAN MANUEL CARDONA

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安い
早い
いい

yasui barato
hayai rapido
ii bueno

安く
早くよくyasuku baratamentehayaku rapidamente
yoku bien [Irregular]

昨日の晩トラコはよくねました。
Kinou no ban Torako wa yoku nemashita.
Anoche Torako durmio bien.
Para formar un adverbio, de un adjetivo NA use NI despues del adjetivo.
静か
簡単shizuka tranquilo, silencioso 静かに shizuka ni tranquilamente
kantan simple 簡単に kantan ni simplemente

トラコは静かに歩きます。
Torako wa shizuka ni arukimasu.
Torako camina en silencio
Por supuesto, hay muchos adverbios que no se derivan de verbos.
昨日kinou ayerあまり
amari no mucho
少しsukoshi un poco
少ないsukunai poco多いooi mucho
今日kyou hoy
ばっかりbakkari solamente
たぶんtabun tal vez
明日ashita mañana
ちょっと
chotto un poco大変
taihen muy
毎日mainichi todos los dias
いかがikaga como, que tal
たくさんtakusan mucho
毎朝
maiasa cada mañana
いつも
itsumo siempre
ときどき
tokidoki a veces
今
ima ya, ahora
またmata de nuevo
とても
totemo muy
やがてyagate prontoもうmou yaゆっくり
yukkuri lentamente
すぐsugu inmediatamenteもっと
motto mas
全然zenzen del todo (con verbos negativos)
まだ
mada aun, todavia,
なかなかnakanaka por completo
段々poco a poco
ほとんど
hotondo casiはっきりhakkiri claramenteどんどん
dondon rapidamente
めったにmetta ni rara vez
突然totsuzen de repente
不図futo de repenteずっと
zutto mucho, todo este tiempo, a lo largo de
そっとsotto suavemente, con disimulo
きっとkitto seguramente, sin dudaさらにsara ni ademas
またmata de nuevo
そろそろ
sorosoro poco a poco, despacio, ya es hora
益々, ますますmasumasu cada vez mas
前mae antes
後後あと
ato despues
のち nochimas tarde
さっきほど、さっき sakkihodo, sakki hasta hace poco
さっさと
sassa to rapidamente

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NOCIONES BÁSICAS SOBRE EL IDIOMA JAPONÉS

しばしば
再び
抑そもそも
すでに
すっかり
とくに
取り敢えず
割合に
相変わらず
あるいは
拘らず
わざわざ
たまに
次第に
必ず
一般に
かなり
確かに
随分
大部
大丈夫
いっそう
約
一人で
一生懸命
一所懸命

shibashiba frecuentemente, una y otra vez
futatabi de nuevo
somosomo en primer lugar
sudeni ya, muy tarde
sukkari por completotoku ni especialmente
toriaezu de una vez, por ahora, antes que nada
wariai ni comparativamente
aikawarazu
arui wa (posiblemente, o si no)
kakawarazu a pesar dewazawaza a proposito
tama ni ocasionalmenteshidai ni gradualmente
kanarazu sin falta
ippan ni generalmente
kanari bastantetashika seguramente
zuibun my, muchisimo, considerablemente
daibu mucho, muy
daijoubu OK, bienissou mas, mas aun, aun mas
yaku aproximadamente, mas o menos
hitori de solo, sin ayuda, sin compañia【いっしょうけんめい】 Isshoukenmei con toda el alma
【いっしょけんめい】 Isshokenmei con toda el alma

まず、あなたから意見を言って下さい。
Mazu, anata kara iken wo itte kudasai.
Primero por favor diga su opinion.
レスツレポさんは英語ばかりでなく、フランス語も話せます。
Restrepo san wa eigo bakari de naku, Furansugo mo hanasemasu.
La señora Restrepo no solo habla ingles, sino tambien frances.
今年の夏は一人で旅行しました。
Kotoshi no natsu wa hitori de ryokou shimashita.
Este verano hice un viaje yo solo.
たまに映画を見に行ます。
Tamani eiga o mi ni ni ikimasu.
De vez en cuando voy a ver una pelicula.
駅からうちまで、歩いて約１５分です。
Eki kara uchi made aruite yaku juugofun desu.
De la estacion a la casa son aproximadamente 15 minutos a pie.
夜遅く突然友達が訪ねて来ました。
Yoru osoku totsuzen tomodachi ga tazunete kimashita.
Por la noche, ya tarde, de improviso me vino a visitar un amigo.
子供達はさっきまで遊んでいたのに、もう寝てしまいました。
Kodomotachi wa sakki made asonde ita noni, mou nete shimaimashita.
Hasta hace poco los niños estaban jugando, pero ya se durmieron.
私は医者にたばこを吸わないようにしばしば注意されました。
Watashi wa isha ni tabako o suwanai you ni shibashiba chuui saremashita.
El medico me seguia diciendo que no fumara.
最近の映画は一般にあまり面白くありません。
Saikin no eiga wa ippan ni amari omoshiroku arimasen..
Recientemente las peliculas por lo general no son muy interesantes
２学期になったら、勉強が益々難しくなってきました。
Nigakki ni nattara, benkyou ga masumasu muzukashiku natte kimashita
En el segundo semestre los estudios se han ido haciendo mas y mas dificiles
JUAN MANUEL CARDONA

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２学期になって、勉強が次第に難しくなってきました。
Nigakki ni natte, benkyou ga shidai ni muzukashiku natte kimashita
En el segundo semestre los estudios se han ido haciendo cada vez mas dificiles
病気はもうだいぶよくありました。
Byouki wa mou daibu yoku arimashita.
Estoy mucho mejor de mi enfermedad.
あの人は若井とき随分苦労をしたそうです。
Ano hito wa wakai toki zuibun kurou o shita sou desu.
Dicen que el de joven tuvo que sufrir mucho.
君の側に僕必ずいる。
Kimi no soba ni boku kanarazu iru
Yo estare a tu lado, sin importar lo que pase
勉強が前よりいっそう面白くなりました。
Benkyou ga mae yori issou omoshiroku narimashita.
El estudio se ha hecho mas interesante que antes
あの人は確かにレスツレポさんです。
Ano hito wa tashika ni Restrepo san desu.
Estoy seguro de que ese es el señor Restrepo.
アランゴさんの病気はかなり思いです。
Arango san no byouki wa kanari omoi you desu.
La enfermedad del señor Arango parece que es bastante seria.
この食事はわざわざ私の為にできてくださったのですか？
Kono shokuji wa wazawaza watashi no tame ni dekite kudasatta no desu ka
Preparaste esta comida expresamente para mi?
そろそろ出かけましょう。
Sorosoro dekakemashou
Ya es hora de irnos
昨日温暖化現象の話合いに出席しました。
Kinou ondankagenshou no hanashiai ni shusseki shimashita.
Ayer asisti a una conferencia sobre el fenomeno del calentamiento global.
ひどいな火事だよ！大丈夫ですか？
Que horrible incendio! Estas bien?
お菓子があまり好きでわありません。
Okashi ga amari suki de wa arimasen.
No me gustan mucho los dulces.
私は毎日６時に起きます。
Watashi wa mainichi rokuji ni okimasu.
Todos los dias me levanto a las seis.
まだ学生です。
Mada gakusei desu
Aun soy estudiante
この町では、自転車で学校へ行くのはとても危ないです。
Kono machi de wa, jitensha de gakkou he iku no wa totemo abunai desu.
En esta ciudad es muy peligroso ir en bicicleta a la escuela.
ちょっと日本語を話せます。
Chotto nihongo o hanasemasu.
Puedo hablar un poco de japones.
もっとゆっくり言って下さい。
Motto yukkuri itte kudasai
Digalo mas despacio por favor.

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NOCIONES BÁSICAS SOBRE EL IDIOMA JAPONÉS

待ってりるから、すぐ来てください。
Matte iru kara, sugu itte kudasai.
Ven pronfo por favor, que te estoy esperando.
林経理学のクラスは女の子が少ないですね。
Rinkeirigaku no kurasu wa onna no ko ga sukunai desu ne.
En la clase de ordenacion forestal las muchachas son pocas, no?
今年は、去年より雨が多かったです。
Kotoshi wa, kyonen yori ame ga ookatta desu.
Este año llovio mas que el pasado.
初めて大学へ入ったときには、統計が全然わかりませんでした。
Hajimete daigaku he haitta toki ni wa, toukei ga zenzen wakarimasen deshita.
Al principio que entre en la universidad, no sabia nada en absoluto de estadistica.
エスタヂサさんもやがて来るでしょう。
Esutadisa san mo yagate kuru deshou.
Dentro de poco estara aqui (el señor,señora) Estadiza.
数ケ月間、ずっとこの日本語の必携 をしてきたので、大変疲れました。
Suukagetsukan, zutto kono nihongo no hikkei wo shite kita node, taihen tsukaremashita.
Estoy muy cansado despues de trabajar en este manual de japones por varios meses.

13. CONSTRUYENDO FRASES LARGAS
Una dificultad con la que frecuentemente se encuentra el principiante en cualquier idioma, es con que
aunque ya domine algo de la gramática y tenga un léxico en aumento, se ve limitado a construir frases
cortas. Un ejemplo típico podría ser:
私た毎朝７時に起きます。顔を洗います。御飯を食べます。８時に家を出ます。
Watashi wa maiasa shichiji ni okimasu. Kao o araimasu. Gohan o tabemasu. Hachiji ni ie o demasu.
Me levanto todas las mañanas a las siete. Me lavo la cara. Como el desayuno. A las ocho salgo de la casa.
Una forma de describir eventos que se suceden unos tras otros es usar la forma en -TE de los verbos.
私は毎朝、７時に起きて、顔を洗って、御飯を食べて、８時に家を出ます。
Watashi wa maiasa shichiji ni okite, kao o aratte, gohan o tabete, hachiji ni ie o demasu.
Me levanto todas las mañanas a las siete, me lavo la cara, como el desayuno, y a las ocho salgo de lacasa.
Cuando se trata de unir frases adjetivas, esta terminación -TE es equivalente en los adjetivos I (versección 10)como (utsukushii, kanashii, ureshii, etc); para los adjetivos verbales (adjetivos NA) en vez
de -TE se utiliza la partícula DE:
嬉しくて元気です。
Ureshikute genki desu.
Está feliz y sano.

元気で明るい少年。
Genki de akarui shounen
Un niño sano y vivaracho.

Otra forma de conectar oraciones es con palabras como SOREKARA (literalmente, de ahí, desde ahí) y
SOSHITE (equivalente a "y", o a "hecho esto").
この道を次の信号まで真直行って、右に曲がって下さい。それから、交差点まで行ってください。そして、レストラ
ンのとなりです。
Kono michi o tsugi no shingou made massugu itte, migi ni magatte kudasai. Sorekara, kousaten made ittekudasai. Soshite, resutoran no tonari desu.
Siga derecho por esta calle hasta el semáforo y vire a la derecha. De ahí, siga hasta el cruce. Y ahíes, junto al restaurante.

JUAN MANUEL CARDONA

51

Existe aún otra forma más sofisticada de unir oraciones.
それは必要不可欠である。
Sore wa hitsuyou fukaketsu de aru.
Es necesario y esencial.

それを忘れてはならない。
Sore wo wasurete wa naranai.
No debemos olvidarlo.

Pueden combinarse así:
それは必要不可欠であり、決して忘れてはならない。
Sore wa hitsuyou fukaketsu de ari, kesshite wasurete wa naranai.
Es esencial y no debemos olvidarlo nunca.
La forma MASU, sin MASU, se usa con el significado de "... y". "de ari" significa "de arimasu soshite" yse usa para conectar dos oraciones. La forma DE ARU se explica en la sección 9.7. En la forma DA seria:
それは必要不可欠で、決して忘れてはならない。
Sore wa hitsuyou fukaketsu de, kesshite wasurete wa naranai.
En forma DESU-MASU:
それは必要不可欠で、決して忘れてはなりません。
Sore wa hitsuyou fukaketsu de, kesshite wasurete wa narimasen.
Ya que la forma en -TE de DESU Y DA es DE (homófona con la partícula vista en la sección 8).
Este patrón puede usarse en otros verbos:
冬になったら温泉に行きのんびり休みます。
Fuyu ni nattara onsen ni iki, nonbiri yasumi masu.
Cuando sea invierno, iré a un baño termal, y allí me relajaré.
IKI = forma MASU de IKU (= IKI(MASU))
木の葉が黄色に変わり、そらが灰色になりました。
Ki no ha ga kiiro ni kawari, sora ga haiiro ni narimashita.
Las hojas amarillearon y el cielo se tornó gris.
KAWARU = cambiar (KAWARI(MASU))
También puede usarse la partícula SHI para unir oraciones, si se enumeran ideas similares. Con frecuencia
da la razón de lo que sigue:
雨も降っているし、行くのはやめましょう。
Ame mo futte iru shi, iku no wa yamemashou.
Mejor no vamos porque además está lloviendo.
リナさんは性格も明るいし、親切なので、みんなから好かれています。
Lina san ha seikaku mo akarui shi, shinsetsu na node, minna kara sukarete imasu.
Lina es muy querida de todos porque es alegre y muy amable.
今日は天気もいいし、暖かいからどこかへ遊びに行きましょう。
Kyou wa tenki mo ii shi, atatakai kara, doko ka he asobi ni ikimashou.
Vamos a divertirnos a alguna parte, ya que hace buen día y con buena temperatura.
Otra forma de expresar acciones similares que suceden una tras otra es con la partícula TARI (que cambia
a DARI en el caso de verbos del tipo I, los terminados en -BU, -GU, -MU o -NU
昨日は、映画を見たり、買いものをしたりしました。
Kinou wa eiga o mitari, kaimono o shitari shimashita.
Ayer vi una pelicula, fui de compras, etc.
海で泳いだり介を拾ったりして遊びました。
Umi de oyoidari, kai o hirottari shite asobimashita.
Lo pasé bien en la playa a ratos nadando, a ratos recogiendo conchas.

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NOCIONES BÁSICAS SOBRE EL IDIOMA JAPONÉS

14. COMPARACIONES
コロンビアは日本より大きいです。
Koronbia wa Nihon yori ookii desu.
Colombia es mas grande que Japon
日本よりコロンビアは大きいです。
Nihon yori Koronbia wa ookii desu.
Colombia es mas grande que Japon
日本よりコロンビアのほうが大きいです。
Nihon yori Koronbia no hou ga ookii desu.
Colombia es mas grande que Japon
日本はコロンビアほど大きくないです。
Nihon wa Koronbia hodo ookikunai desu.
Japon no es tan grande como Colombia.
コロンビアと日本とではどちらが大きいですか。
Koronbia to Nihon to dewa dochira ga ookii desu ka.
Cual es mas grande, Japon o Colombia?
トラコはねこの中で一番可愛いです。
Torako wa neko no naka de ichiban kawaii desu.
Torako es el gato mas bonito que hay(Literalmente: de entre los gatos, Torako es el mas bonito)
トラコはメデジン市で一番可愛いです。
Torako wa Medellin-shi de ichiban kawaii neko desu.
Torako es el gato mas bonito de la ciudad de Medellin
ねずみと犬どではぢちらが可愛いですか。
Nezumi to inu to dewa dochira ga kawaii desu ka.
Cual es mas lindo, los gatos o los ratones?
前の例はばかですね。
Mae no rei wa baka deshita ne.
El ultimo ejemplo fue tonto, no?

15. NUMEROS
0 零 rei (cero)
1 一
ichi
10 十 juu
100 百 hyaku 1000 千 sen
2 二
ni 20 二十nijuu 200 二百 nihyaku ２千2000 nisen
3 三 san 30 sanjuu 300 sanbyaku 3000 sanzen
4 四 shi/yon 40 yonjuu 400 yonhyaku 4000 yonsen
5 五 go 50 gojuu 500 gohyaku 5000 gosen
6 六 roku 60 rokujuu 600 roppyaku 6000 rokusen
7 七 shichi/nana 70 nanajuu 700 nanahyaku 7000 nanasen
8 八 hachi 80 hachijuu 800 happyaku 8000 hassen
9 九 ku/kyuu 90 kyuujuu 900 kyuuhyaku 9000 kyuusen
万 10,000 man/ichiman
100,000 juuman
1,000,000 hyakuman
10,000,000 senman/issenman
億 100,000,000 oku/ichioku
1,000,000,000 juuoku
Como se ve arriba, los numeros cuatro, siete y nueve tienen dos formas diferentes de expresarse.

JUAN MANUEL CARDONA

53

Cuatro 四 し、よんSiete 七 しち、なな
Nueve 九、 きゅう、くEn el caso del cuatro, YON se usa mucho mas, lo cual puede atribuirse a que SHI (四) se pronuncia igual
que muerte (死) y en el pasado la supersticion propicio que esta forma se usase menos. De cualquierforma, 'shi', 'shichi' y 'ku' tinden a usarse mas cuando estan solos (no en palabras compuestas),mientras que 'yon', 'nana', y 'kyuu' se usan al principio de las palabras compuestas.
yonjuu shi = cuarenta y cuatro
yonjuu yo-en = cuarenta y cuatro yenes
nanajuu shichi = setenta y siete
nanajuu nana-en = setenta y siete yenes
kyuujuu ku = noventa y nueve
kyuujuu kyuu-en = noventa y nueve yenes
Por otro lado, hay numeros que cambian en ciertas palabras que no tienen una regla definida y hay que
aprenderselos, como en el caso de yo-en (4 yenes).
*sanhyaku no existe, se pronuncia sanbyaku = 300*rokuhyaku no existe, se pronuncia roppyaku = 600*hachihyaku no existe, se pronuncia
happyaku = 800*ichisen no existe, se pronuncia issen = 1000*sansen no existe, se pronuncia sanzen = 3000
*hachisen no existe, se pronuncia hassen = 8000
etc....
Los numeros ordinales se forman al anadir BAN ME (番目)al numero cardinal:
１ばんめ、２番目
ichibanme primero nibanme segundo....

16. TIEMPO ESPECIFICO
1 en punto ichiji 【一時】1 minuto ippun 【一分】
2 en punto niji 【２時】2 minutos nifun 【２分】.
3 en punto sanji 3 minutos sanpun
4 en punto yoji 4 minutos yonpun
5 en punto goji 5 minutos gofun
6 en punto rokuji
6 minutos roppun
7 en punto shichiji 7 minutos nanafun
8 en punto hachiji 8 minutos happun
9 en punto kuji 9 minutos kyuufun
10 en punto juuji 10 minutos juppun
11 en punto juuichiji
12 en punto juuniji
半 han media Goji han desu. Son las 5:30.
一分半 ippunhan un minuto y medio
過ぎ sugi despues Juuji juugofun sugi desu. Son las 10:15.
まえ mae antes Juuji juugofun mae desu. Un cuarto para las diez.
午前 gozen a.m. Gozen hachiji desu. Son las 8 a.m.
午後 gogo p.m. Gogo juuji desu. Son las 10 p.m.
正午shougo mediodia
Tiempo relativo
一昨日 ototoi anteayer
先々週 sensenshuu la semana antepasada
昨日 kinou ayer
先週 senshuu la semana pasada
今日 kyou hoy
今週 konshuu esta semana
明日 ashita mañana
来週 raishuu la semana entrante
明後日 asatte pasado mañana
再来週 saraishuu la semana despues de la entrante
朝 asa por la mañana
先々月 sensengetsu el mes antepasado
昼 hiru mediodia
先月 sengetsu el mes pasado
午後 gogo por la tarde
今月 kongetsu este mes
夕方 yuugata atardecer 来月 raigetsu mes entrante
再来月 saraigetsu dentro de dos meses

54

NOCIONES BÁSICAS SOBRE EL IDIOMA JAPONÉS

一昨年 ototoshi ano antepasado
昨年
sakunen el ano pasado
今年 kotoshi este ano
来年 rainen el ano entrante
再来年 sarainen en dos anos

17. CONTADORES (CLASIFICADORES)
個
枚
冊
札
名、人
匹
本
廃
日
軒
歩
分
機
番
挺
頭
回、度
羽
着
階
段
匹、
俵
騎
菊
曲
局
丁
張
具
把
課
部
発
通
切れ
輪
第
か
秒

objetos no grandes
papeles, billetes
libros encuadernados (volumenes)
papel moneda, tarjetas
genteanimalesobjetos cilindricos
cucharadas, tazas,copas
dias
casas
pasos
minutos
aviones, helicópteros
números ordinales

-ko
-mai
-satsu-satsu-mei, nin
-hiki
-hon
-hai
-ka
-ken
-ho
-fun
-ki
-ban
-men
armas de fuego, plumillas-icchouanimales grandes (cabeza)
-tou
veces
-kai, -doconejos y pajaros-watrajes-chakupisos-kaiescalones, rangos de artes marciales -dananimalitos-hiki, hitsu
bolsas-hyou
jinetes-kicucharadas-kikupiezas musicales- kyokujuegos (de ajedrez, damas, etc). -kyoku
herramientas, hojas, pasteles, pistolas, cuadras, platos de comida-chouinstrumentos de cuerda (incluyendo arcos)-chouarmaduras, juegos de muebles-guatados, paquetes- wacapitulos de libros-ka
copias de un periódico o revista-butiros de arma de fuego-hatsucartas-tsuu
cortes de tela-kireruedas y flores-rinnúmero dai- (a diferencia de los anteriores, este es prefijo y no sufijo)
paises, lugares, unidades de tiempo, etc.
segundos-byou

En japones, al mencionar un articulo que se enumera, hay que usar la palabra adecuada para hacerlo; enespañol existe por ejemplo el equivalente de tazas, vasos, cabezas de ganado, etc.

JUAN MANUEL CARDONA

55

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
?

GENERAL

GENTE

hitotsufutatsu
mittsuyottsuitsutsu
muttsunanatsuyattsukokonotsu
tou
ikutsuhitorifutarisanninyonin
gonin
rokuninnananinhachininkyuuninjuuninnanninTARJETASTIQUETES
ichimainimai
sanmaiyomai
gomai
rokumainanamaihachimaikyuumaijuumainanmaiLAPICESLIBROSANIMALESPEQUEÑOS

PISOS

ippon
nihon
sanbonyonhongohon
ropponnanahonhapponkyuuhonjupponnanbonissatsu
nisatsu
sansatsu
yonsatsu
gosatsurokusatsu
nanasatsu
hassatsu
kyuusatsu
jussatsu
nansatsu

ippikinihikisanbikiyonhikigohikiroppikinanahikihappikikyuuhikijupikinanbiki

ikkai
nikai
sangaiyonkaigokai.
rokai
nanakaihakkaikyuukaijukkainankai

ラムを２本お願いします。
Rumu o nihon onegai shimasu.
Por favor dos copas de ron.
Podria usarse la forma general:
ラムを２お願いします。
Rum o futatsu onegai shimasu.
Por favor dos de ron.
Pero en japones esta es una forma de hablar que usaria un niño y no un adulto (aunque gramaticalmente es
correcta). Otros ejemplos:
マラクヤ３個を下さい。
Maracuya san ko o kudasai.
Por favor deme dos maracuyas.
一歩前に出てください。
Ippo mae ni dete kudasai.
Den un paso adelante, por favor.
彼は新宿区の一丁目に住んでいます。
Kare wa Shinjuku no itchoume ni sunde imasu.
El vive en la primera cuadra del distrito de Shinjuku
この建物の５階に住んでいます。
Kono tatemono no gokai ni sunde imasu.
Vivo en el quinto piso de este edificio.
三月三日は女の子のお祭りの日です。
Sangatsu mikka wa onna no ko no omatsuri no hi desu.
El tres de marzo es el dia de la fiesta de las niñas.
この池には魚が何匹ぐらいいますか。
Kono ike ni wa sakana ga nanbiki gurai imasu ka?
Cuantos peces habra aproximadamente en este estanque?
その事故が数名を立ち会いました。
Sono jiko wa suumei ga tachiaimashita.
Varias personas presenciaron el accidente.
委員会は１か月に２回開かれます。
Iinkai wa ikkagetsu ni nikai hirakaremasu
El comite se reune dos veces al mes.
その戦火では５か国が戦った。
Sono senka de wa gokakoku ga tatakatta.
En esa guerra pelearon cinco paises.

56

NOCIONES BÁSICAS SOBRE EL IDIOMA JAPONÉS

あのへやのなかでひとはなんににますか。 １５人います。
Ano heya no naka de hito wa nanin imasu ka. Jugonin imasu.
Cuantas personas hay en aquella habitacion?. Hay quince.
若さは二度と戻らない。
Wakasa wa nido to modoranai.
La juventud no viene dos veces (no vuelve).

18. CALENDARIO
Los días del mes se citan de la siguiente forma:
Tsuitachi
Futsuka
Mikka
Yokka
ItsukaMuika
NanokaYouka
Kokonoka
Touka
Sanjuuichinichi

1º
2º
3º
4º
5º
6º
7º
8º
9º
10º
31º

11º
12º
13º
14º
15º
16º
17º
18
19º
20º

juuichinichi
juuninichi
juusannichi
juuyokka
juugonichi
juurokunichi
juushichinichi
juuhachinichi
juukunichi
hatsuka

21º
22º
23º
24º
25º
26º
27º
28º
29º
30º

nijuuichinichi
nijuuninichi
nijuusannichi
nijuuyokka
nijuugonichi
nijuurokunichi
nijuushichinichi
nijuuhachinichi
nijuukunichisanjuunichi

月曜日 Lunes getsuyoubi Enero 一月 ichigatsu
火曜日 Martes kayoubi Febrero 二月 nigatsu
水曜日 Miercoles suiyoubi Marzo sangatsu
木曜日 Jueves mokuyoubi Abril shigatsu
金曜日 Viernes kinyoubi Mayo gogatsu
土曜日 Sabado doyoubi Junio rokugatsu
日曜日 Domingo nichiyoubi Julio shichigatsu
Agosto hachigatsu
Septiembre kugatsu
Octubre juugatsu
Noviembre juuichigatsu
Diciembre juunigatsu
妻のお誕生日は８月二十日です。
Tsuma no otanjoubi wa hachigatsu yokka desu.
El cumpleaños de mi esposa es el 20 de agosto.
春
夏
秋
冬

haru primavera
natsu verano
aki otono
fuyu invierno

19. FAMILIA
Los japoneses se refieren de manera diferente a los familiares de otras personas cuando hablan de ellas.
RELACION
abuelaabuelomadre
padre
esposaMI FAMILIA
祖母
sobo
祖父
sofu
母
haha
父
chichi
家内
kanai*JUAN MANUEL CARDONATU FAMILIA
お婆さん
obaasan
お爺さん
ojiisanおかあさん
okaasan.
お父さん
otousan奥さん
okusan

57

夫
otto
娘
hija
musume息子
hijo
musuko姉
hermana mayor ane
妹hermana menor
兄hermano mayor
弟hermano menor
叔母
tia
oba
叔父
tio
oji
姪
sobrinamei
甥sobrinooi
esposo御主人
goshujin*
娘さんmusumesan
息子さん
musukosan
お姉さん
oneesan妹さん
imouto imoutosan
お兄さん
ani
oniisan弟さん
otouto otoutosan
叔母さん
obasan叔父さん
ojisan
姪ごさん
meigosan
甥ごさん
oigosan

従兄 primo (mayor que uno)従弟
primo (menor que uno)
従妹
prima (menor que uno)
従姉
prima (mayor que uno)
従兄弟 【じゅうけいてい】primos hombres (juukeitei)
従姉妹 【じゅうしまい】primas (juushimai)
primo itoko
SHUJIN (esposo, literalmente amo) no es del agrado de las mujeres japonesas modernas. Algo análogo puededecirse del vocablo KANAI (esposa, literalmente dentro de la casa).
RELACION
niño
nieto
familia
hermano/ahermanas

MI FAMILIA
子供
kodomo孫
mago
家族
kazoku兄弟
kyoudai
姉妹
shimaiTU FAMILIA
子供さん
kodomosan
孫さん
omagosan
ご家族gokazoku
ご兄弟gokyoudai
ご姉妹goshimaiEl adjetivo GIRI NO significa familia politica:
義理の息子
giri no musuko yerno

20. PARTES DEL CUERPO
頭
眉毛
髪の毛
睫毛
口
唇
舌
歯
歯肉
鼻
耳

58

【あたま】
【まゆげ】
【かみのけ】【まつげ】【くち】【くちびる】
【した】
【は】
【はにく】
【はな】
【みみ】

atama
mayugekaminokematsugekuchi
kuchibirushitahahanikuhana
mimi

cabezaceja
cabellospestañas
boca
labioslenguadiente(s)encíasnariz
oreja, oído
NOCIONES BÁSICAS SOBRE EL IDIOMA JAPONÉS

目
瞼
顎
首
首筋
腕
前腕
肘
お腹
腹
手
手首
指
親指
人差指
中指
薬指
小指
手の平
肩
胸
背中
お尻
腰
腿
膝
脹ら脛
足
踵
足首
足の指
足の裏

【め】
【まぶた】
【あご】
【くび】
【くびすじ】【うで】【まえうで】
【ひじ】
【おなか】
【はら】
【て】
【てくび】
【ゆび】
【おやゆび】【ひとさしゆび】【なかゆび】【くすりゆび】【こゆび】【てのひら】
【かた】
【むね】
【せなか】
【おしり】
【こし】
【もも】
【ひざ】
【ふくらはぎ】【あし】【かかと】【あしくび】【あしのゆび】【あしのうら】

memabutaago
kubikubisujiudemaeude
hiji
onaka
hara
te
tekubiyubi
oyayubihitosashi no yubinakayubi
kusuriyubi
koyubite no hira
kata
mune
senakaoshiri
koshi
momo
hiza
fukurahagi
ashikakatoashikubi
ashi no yubiashi no ura

ojo
párpadomentón,cumbamba
cuellonuca
brazo
antebrazo
codo
vientre (formal)
vientre (menos formal)
mano
muñecadedopulgardedo índicededo medio, dedo del corazón
anularmeñiquepalma de la mano
hombropecho
espaldatraserocaderamuslorodillapantorrillapie, pierna
talón
tobillodedo del pie
planta del pie

二日酔いから瞼ほどが痛いんだよ。
Futsukayoi kara mabuta hodo ga itai n da yo.
Con el guayabo (resaca) me duelen hasta los párpados.

JUAN MANUEL CARDONA

59

BIBLIOGRAFIAAKIYAMA, Nobuo and AKIYAMA, Carol. 1995. Master the Basics. Japanese.
Japanese Barron's Educational Series, Inc., Hauppauge,
New York.
Association for Japanese Language Teaching, 1984. Japanese for Busy People I.I Kodansha International, Tokyo.
The Hirou Japanese Center, 1989. The Complete Japanese Verb Guide. Charles E. Tuttle Company, Rutland, Vermont.
NAKAO, Seigo, 1995. Random House Japanese-English English-Japanese Dictionary.
Dictionary Ballantine Books, New York.
STRUGNELL, Lynne, 1994. Essential Japanese.
Japanese Berlitz Publishing Company, Inc., Princeton, N. J.
YOSHIMI, Kenji, 1999. Class Notes.
Notes
SMILLIE, Keith. Some notes on Japanese Grammar. (en la página de Jim Breen; JGRAMMAR.PDF)
Jim Breen's EDICT Japanese/English Dictionary
Fundacion Japon. Diccionario Basico Japones Españ
Español.
ol Limusa: Mejico, 1992. 950 pag.
HADAMITZKY, Wolfgang. & Spahn, Mark. Kanji & Kana: A handbook of the japanese writing system.
system Hong Kong: Tuttle
Language Lybrary, 1981. 430 pag.
ROSENTHAL, Glen. JWPce Japanese Word Processor
http://www.csse.monash.edu.au/~jwb/japanese.html
ftp://ftp.cc.monash.edu.au/pub/nihongo/00INDEX.html

AGRADECIMIENTOS
Se agradece especiamente a los señores Kenji Konaka y Masanori Sasama por la gran ayuda
que proporcionaron al responder todas las preguntas que les he formulado; sin su ayuda
no podría haber compuesto este texto.

60

NOCIONES BÁSICAS SOBRE EL IDIOMA JAPONÉSAPENDICE UNO --UNOS
UNOS CUANTOS VERBOS
Diccionario
上げる
ageru
開ける
akeru
ある
aru
遊ぶ
asobu
会う
au
違う
chigauだda出かけるdekakeru
できる
dekiru
出る
deru
降る
furu
ござる
gozaru入る
hairu始まる
hajimaru
話すhanasu走るhashiru働く
hataraku
行く 行ます
iku
生きる
ikiru
いらっしゃるirassharu
入れる
ireru
いる
iru
いただく
itadaku
言う
iu
返る
kaeru
かかる
kakaruかけるkakeru書くkaku
考えるkangaeru-forma masu
上げますagemasu
開けますakemasu
ありますarimasu
遊びますasobimasu
会いますaimasu違いますchigaimasu
です
desu
出かけます
dekakemasu
できますdekimasu
出ますdemasu降りますfurimasuございますgozaimasu
入りますhairimasu
始まりますhajimarimasu
話しますhanashimasu
走りますhashirimasu
働きますhatarakimasu
行ってikimasu
生きますikimasu
いらっしゃいます
irasshaimasu
入れますiremasu
いますimasu
いただきますitadakimasu
言いますiimasu返りますkaerimasu
かかりますkakarimasu
かけますkakemasu
書きますkakimasu
考えますkangaemasu

JUAN MANUEL CARDONA-Forma TE
上げて
agete
開けて
akete
あって
atte
遊んで
asonde
会って
atte
違って
chigatteで
de
出けかけて
dekakete
できてdekite
出て
dete
降って
futte
ござって
gozatte入ってhaitte始まってhajimatte
話してhanashite
走ってhashitte
働いてhataraite
itte
生きて
ikite
いらっしゃいて
irasshatte
入れて
irete
いて
ite
いただいて
itadaite
言って
itte
返って
kaetteかっかてkakatteかけてkakete
書いて
kaite
考えて
kangaete

Significado
dar, elevar
abrir
ser, existir,

tener

jugar
conocer, encontrarse
diferir, estar equivocado
sere (copulativo)
salirpoder, ser capazsalir, aparecer
caer (lluvia, nieve)
ser, existir, tener (formal)
entrarcomenzar
hablar, charlar
corrertrabajarir
vivir
ir, venir, ser (formal)
meter
existir,

serrecibir (elegante)
decir,

contarvolvertomar (tiempo)
telefonear
escribirpensar en, considerar

61

借りる
kariru
貸す
kasu
買う
飼う
kau
通う
kayou
聞く
kiku
決める
kimeru下さるkudasaru
下るkudaru比べる
kuraberu
くれるkureru来るkuru
曲がるmagaru
待つ
matsu
見る
miru
貰う
morau
持つ
motsu
持って行く
motte iku
持って来るmotte kuru
向けるmukeru
なる
naru
寝る
neru
上る
noboru
飲む
nomu
塗る
nuru
起きる
okiru
思う
omou
下りる
oriru
教える
oshieru
終る
owaru
泳ぐ
oyogu
探す
sagasu
咲く
saku
差し上げる
sashiageru

62

借ります
karimasu
貸しますkashimasu
買います
飼います
kaimasu
通いますkayoimasu
聞きますkikimasu
決めますkimemasu
下さいますkudasaimasu
下りますkudarimasu
比べますkurabemasu
くれますkuremasu
来ますkimasu曲がりますmagarimasu
待ちますmachimasu
見ますmimasu貰ますmoraimasu
持ちますmochimasu
持って行きますmotte ikimasu
持って来ますmotte kimasu
向けますmukemasu
なりますnarimasu
寝ますnemasu上りますnoborimasu
飲みますnomimasu
塗あすnurimasu
起きますokimasu
思いますomoimasu
下ります
orimasu
教えますoshiemasu
終りますowarimasu
泳ぎますoyogimasu
探しますsagashimasu
咲ますsakimasu
差し上げますsashiagemasu

借りてkarite貸してkashite
買って
飼って
katte
通って
kayotte
聞いて
kiite
決めて
kimete下さってkudasatte
下ってkudatte比べてkurabete
くれてkurete来てkite
曲がってmagatte
待って
matte
見て
mite
貰って
moratte
持ってmotte
持って行ってmotte itte
持って来てmotte kite
向けてmukete
なって
natte
寝て
nete
上って
nobotte
飲んで
nonde
塗って
nutte
起きて
okite
思って
omotte
下りて
orite
教えて
oshiete終って
owatte
泳いでoyoide探してsagashite
咲いて
saite
差し上げて
sashiagete

pedirprestado, alquilar

prestarcomprar, poseer (animales)transportarse, asistir
oir, preguntar
decidir, escoger
dar al hablante (elegante)
bajar, descendercomparar
dar al hablante
venirvoltear, giraresperarver, mirar
recibir
tener, sostener
llevartraer
dar la vuelta
convertirse en
acostarse, dormiralzarse, subir, trepar
beber
pintarlevantarse
pensarbajarseensenar, decir
finalizar
nadar
buscarflorecerdar (cortes)
NOCIONES BÁSICAS SOBRE EL IDIOMA JAPONÉS

閉める
shimeru信じる
shinjiru
死ぬ
shinu
住む
sumu
する
suru
座る
suwaru食べる
taberu飛ぶtobu
泊まるtomaru止まる
tomaru取る
toru
疲れるtsukareru
使う
tsukau作る
tsukuru勤める
tsutomeru
動く
ugoku
産む
umu
生む
umu
売る
uru
わかる
wakaru忘れる
wasureru
やるyaru
休むyasumu
呼ぶ
yobu
読む
yomu

閉めます
shimemasu
信じますshinjimasu
死にますshinimasu
住ますsumimasu
しますshimasu
座りますsuwarimasu
食べますtabemasu
飛びます
tobimasu
泊まりますtomarimasu
止まりますtomarimasu
取りますtorimasu
疲れますtsukaremasu
使いますtsukaimasu
作りますtsukurimasu
勤めますtsutomemasu
動きますugokimasu
産みますumimasu
生みますumimasu
売りますurimasu
わかりますwakarimasu
忘れます
wasuremasu
やりますyarimasu
休みますyasumimasu
呼びますyobimasu
読みます
yomimasu

JUAN MANUEL CARDONA

閉めて
shimete信じてshinjite
死んでshinde
住んで
sunde
して
shite
座って
suwatte食べてtabete
飛んで
tonde
泊まって
tomatte止まってtomatte
捕って
totte
疲れて
tsukarete
使ってtsukatte
作ってtsukutte
勤めてtsutomete
動いてugoite
産んで
unde
生んで
unde
売って
utte
わかって
wakatte忘れてwasurete
やって
yatte
休んで
yasunde
読んで
yonde
読んで
yonde

cerrar
creer
morir
vivir
hacer
sentarse
comer
volar,

saltarpasar la noche,
detenerse
conseguir, tomar, ganar
cansarseusar
hacer,

fabricarestar empleado
mover,

cambiarproducirparirvenderentenderolvidardar(informal)

descansar
llamarleer

63

APÉNDICE DOS - FRASES GENERALESSALUDOS [aisatsu]
Buenos dias (por la mañana)OHAYOUGOZAIMASU
日本では朝「おはようございます」と挨拶をします。
Nihon de wa, asa "ohayou gozaimasu" to aisatsu o shimasu[Japón en en cuanto a, mañana "ohayou gozaimasu" saludo hacerse]
En Japón, el saludo por la mañana es Ohayou gozaimasu
Hola (Buenos dias, por la tarde)
こんにちは
KONNICHIWA
Buenas tardes (desde el atardecer)
こんばんは
KONBANWA
Buenas noches (despedida)
お休みなさいOYASUMINASAI(antes de comer -buen provecho)
いただきますITADAKIMASU(despues de comer - Estaba delicioso)
御馳走様でしたGOCHISOUSAMADESHITA
Adiós
さようなら
SAYOUNARA
Nos vemos
じゃまたねJA MATA NE
Las siguientes frases se presentan en la forma llana.
SALUDOS
Cómo estás?
Estoy bien.
Estoy muy bien.
Sobrevivo.
Ahí voy pasando
No has cambiado nada
Tú tampoco
No lo he visto en dos años
No hemos oído de el desde hace rato
Estaré en contacto¿Te conozco?
Te conozco de alguna parteDile hola a Alejandra
Abrázala de mi parte¿Cómo se conocieron?
Nos acabamos de conocer aquíEspero verlo (a el)
Esto es algo interesantePermítame presentarme
Encantado de conocerlo/conocerla.
Fue bueno conocerlo/conocerla.

Nos vemos/Hasta luego.
Nos vemos la próxima vez

64

Genki?
Genki.
Totemo genki.
Ikiteru yo.
Nantoka ganbatteru.
Chittomo kawatte nai ne.
Anata mo kawatte nai ne.
Ni-nen mo kare ni atte nai.
Kare kara shibaraku renraku ga nai.
Renraku suru ne.
Dokoka de ai mashitaka?
Dokoka de atta ki ga suru.
Alejandra ni yoroshiku tsutaete.
Kanojo ni yoroshiku ne.
Douiu fuu ni shiriai ni nattano?
Tamatama koko de attano.
Kare ni au noga tanoshimi.
Sore wa tanoshimi dane.
Jiko shoukai sasete kudasai.
Yoroshiku
Shiriaete yokatta.

Ja matane./Mata atodene.
Ja kondo ne./Mata kondone

NOCIONES BÁSICAS SOBRE EL IDIOMA JAPONÉS

Nos vemos pronto
Ahí nos vemos
Cuídate
Me tengo que ir
Ya me voy
Hablamos después

Mata sonouchine.
Mata sugu aeru yone.
Ki o tsukete.
Mou ikanakucha.
Mou deru.
Mata atode hanasou.

¿Dónde estás?
Doko ni iruno?
¿Donde estabas(estuviste) ¿dónde has estado? Doko ni itano?
Está Jairo?
Jairo iru?
Has visto a Sergio?
Sergio mita?
¿Dónde te has estado escondiendo?
Nanda koko ni kakurete tano?

URESHII
Estoy feliz/ Estoy contento
Pareces contento
Me alegra que hayas vuelto.
Nunca había estado tan feliz¿Por qué estás tan contento?
Es un tipo muy divertido

Ureshii.
Ureshi sou ne.
Modotte kite kurete ureshii.
Kore ijou ureshii koto wa naiyo.
Nande son nani happy nano?
Kare wa tanoshii hito.

Parecer/parecerse
Suena bien/bueno.
Yosasou.
Suena/parece interesante. Omoshirosou.
Parece divertido
Tanoshisou.
Te ves bien
Choushi ga yosasou ne.
Pareces triste
Kanashisou ne.
Pareces deprimido
Ochikonderu mitai ne.
Pareces un tonto
Baka mitai.
Me gusta/ No me gusta
Me gusta
Ii ne. / Suki.
Me encantaDaisuki.
No me gusta
Suki ja nai.
No me va a gustar.
Sore wa doumo suki ni narenai.
Lo odio.
Kare wa kirai.

Hobby, pasatiempo / Gustos¿Qué te gusta hacer? / ¿Cuál es tu pasatiempo? Shumi wa nani?
Tus gustos son extravagantes
Anata no shumi wa zeitaku.
Tus gustos son horribles.
Anata no shumi wa saitei.

Día / Año
¿Hoy qué día es?
¿Qué fecha es hoy?
¿Sabes que día era ayer?
¿Qué año es?

Kyou wa nan youbi?
Kyou wa nan nichi?
Kinou wa nan no hi dattaka shitteru?
Ima wa nan nen?

¿Entendiste?
¿Entendiste?
Sí, entendí.
¿Ha quedado claro?
Ya veo.
Más o menos entiendo.
Creo que entiendo.
Ya sé
Como pensé
Ves, yo tenía razón.

Wakatta?
Un,wakatta.
Chanto wakatta no?
Naruhodo. / Wakatta.
Nantonaku wakatta.
Wakatta to omou.
Shitteru./Wakatteru.
Omotta touri.
Hora, ittatouri desho.

Nacionalidad/ Idioma¿De dónde eres?

JUAN MANUEL CARDONA

Doko no shusshin?

65

¿Cuál es tu nacionalidad?
Kokuseki wa doko?
¿Cómo se dice "_____"en japonés? "_____"wa nihongo de nante iuno ?
¿Qu´ota forma hay de decir "_____"?
"_____" no betsu no iikata wa?
¿Es el español tu lengua nativa?
Supeingo wa bokokugo?
¿Hablas inglés?
Eigo hanaseru?
¿ISP es la abreviatura de qué?
ISP wa nan no ryaku?
Es la abreviatura de "Internet Service Provider". "Internet Service Provider" no ryaku dayo.
¿Cómo se deletrea?
superu wa?
Hable más despacio por favor
Yukkuri hanashite (kudasai).
GRACIAS
Gracias.
Arigatou.
Muchísimas gracias.
Doumo arigatou gozaimasu.
Gracias por su tiempo
Jikan o totte moratte sumimasen.
No es nada/ de nada.
Dou itashi mashite./
De verdad que lo aprecio.
Kansha shiteimasu.
Gracias por todo(lo que usted ha hecho por mí) Iroiro arigatou.
Lo siento.
Discúlpeme por eso.
Sonokoto wa gomen nasai.
Discúlpeme/Qué pena
Gomen nasai. / Sumimasen.
Perdón.
Gomen.
No se disculpe.
Ayamaru koto naiyo.
Qué lástima.
Kawaisou.
Me siento muy mal por usted. Okinodoku ni.
Que pena.
Zannnen dane.
Que horror, que mal.
Sore wa yokunai ne./ Sore wa hidoi ne.
Le debo una disculpa.
Anata ni ayamara nakucha.
Es mi culpa.
Watashi no sei.
No es mi culpa.
Watashi no sei janai.
No es culpa de nadie.
Dare no sei demo nai.
¿Quieres que me disculpe?
Watashi ni ayamatte morai taino?
Nunca lo voy a perdonar.
Kare o zettai yurusanai.
No lo voy a tolerar.
Taerare nai.
Tuve mis razones.
(Sou suru) riyuu ga atta no.
Perdón por interrumpir.
Ojama shite sumimasen.
No era mi intención interrumpir. Jama suru tsumori wa nain dakedo.
Que pena si lo molesté.
Doumo ojama shimashita.
Te arrepentirás.
Koukai suru yo.
¿Lo estoy molestando?
Ojama shitemo ii desuka?

PENSAR
Creo que...
...to omou.
Apuesto a que ...
Kitto ...dato omou.
Pensé que...
...to tekkiri omoi konde ita.
Me pregunto...
...ka na.
Me he estado preguntado... Zutto...kana to omotte ta.
Noté que...
...to ki ga tsuiteita.
Me di cuenta que...
...to yatto wakatta.
No reconocí...
...to wakaranakatta.
Yo se que...
...o shitteiru. / ...to wakatteru.
Lo sabía.
Yappari ne. / Wakatteta.
Dudo que/No creo que...
...ja nai to omou.
Espero que...
...dato iin dakedo.
Me imaginé que...
...to wakatta yo.
Eso pensé.
Sorede wakatta.

DIFÍCIL/COMPLICADO/FÁCIL
Es muy difícil.
Sugoku muzukashii.
Muy complicado.
Fukuzatsu.
Es un poco complicado.
Chotto fukuzatsu.
Es una larga historia.
Iroiro atte...
Pasaron muchas cosas desde el viernes... Kinyoubi kara iroiro atte...
Es difícil de explicar...
Setsumei shinikuin dakedo...

66

NOCIONES BÁSICAS SOBRE EL IDIOMA JAPONÉS

Estoy confundido
Me estoy confundiendo
Es fácil

Konran shiteru.
Konran shitekita.
Kantan.

Mejor/ El mejor
Me esforzaré.
Gambari masu.
Haré lo mejor que pueda.
Besuto o tsukusuyo.
Eso será mejor.
Sonohou ga ii yo.
Me siento mucho mejor.
Kibun ga yoku natta.
Es mejor que hagas ejercicio. Undou shita houga iiyo.
Necesitas una revisión médica. Kenkoushindan ni itta houga iiyo.
Dame un mejor precio.
Motto yasuku shite.
Se ve mejor en persona.
Jitsubutu no houga iiyo.
Mientras más pronto mejor. Hayakereba hayaihodo ii.
Que le vaya mejor la siguiente vez. Konotsugi wa ganbatte.
Esto es mejor de lo que parece. Omotta yorimo mashi.
Esto cada vez se pone mejor. Dandan omoshiroku natte kita.
¿Estoy mejorando?
Umakunatta?
Puedes hacerlo mejor.
Motto umaku dekiruyo.
Mucho mejor.
Zutto yokunatta.
Mejor que nunca.
Imamade yoriwa yokunatta.

ASÍ ES!
¡Así es! / ¡Exactamente! Sonotouri!
Estoy de acuerdo.
Sansei.
Así lo creo.
Sou omou.
Eso espero.
Sou dato iine.
No puedo evitarlo. Shouga naiyo.
¡Eso es! (¡eso quería yo decir!) Sou sore!
Claro / Por supuesto. Mochiron.
Eso es todo.
Sonna kanji.

Probablemente/ Tal vez, quizá
Podría ser.
Soukamone.
Probablemente/tal vez Tabunne.
Quizá.
Moshika shitarane.
Tal vez sí, tal vez no. Sou kamo shirenaishi, chigau kamo shirenai.
Mitad y mitad. / cincuenta-cincuenta. Han han dane.
Algo asíMaane./ Sonna kanji
ESO NO ES ASÍ.
Eso no es así. / Eso no es verdad. Chigauyo.
Eso ni lo mencione. Mondai gai dayo.
No puedo estar de acuerdo. Sansei dekinai.
Lo dudo. / No creo. Souja naito omou.
No creo.
Chigau to omou.
No exactamente.
Soudemo nai.
Eso es imposible.
Muri dayo.
Eso es por completo imposible. Zettai muri dayo.
¡Ni modo! ¡De ninguna manera Tondemonai!
No lo puedo creer/Increíble. Shinji rarenai.
¡Terrible! / ¡Que horror! Hidoi! / Saitei!
No lo haré.
Shinai yo.
No quiero.
Shitaku nai.

BROMA
No bromees.
¿Es una broma?
Sólo bromeaba...

JUAN MANUEL CARDONA

Joudan yameteyo.
Joudan desho.
Honno joudan. / Honno jouku.

67

EXCELENTE/LO HICISTE¡Bien!/ ¡Excelente! / ¡Fantástico! / ¡Super! / ¡Maravilloso!
¡Chévere! Estupendo. Kakkoii.
¡Sorprendente!
Odoroita!
¡Lo lograste! /Yattane!
¡Lo logré!
Yatta!

SUERTE¡Que suerte!
Tienes suerte.
Qué envidia.

Sugoine!

Nante lucky nandarou!
Lucky dane.
Urayamashii.

YO TAMBIÉN
Yo también/yo tampoco... Watashi mo sou.
El mío también
Watashi nomo sou.
Tú también
Anata mo sou.
Yo noWatashi wa chigau.

BUENO...
Veamos...
Etto...
Bueno... /Sate, / Etto...
Tu sabes,
ne shitteru, / Anone....
Odio decirte esto pero....
Iinikuin dakedo.....
Entre tu y yo... Kokodake no Hanashi dakedo...
Por ejemplo...
Tatoeba...
De todos modos,
Tonikaku,
A propósito,
Tokorode, chinami ni
En efecto,
Jitsuwa,
No obstante
ShikashiPero...
Demo...
EXPRESIONES CORTAS
Es riesgoso.
Yabai.
Cálmate.
Ochitsuite.
No importa.
Kinishinaide.
No es nads /Olvídalo.
Nandemonai. / Wasurete.
Está deprimida.
Kanojo ochikonderu.
Anímate.
Genki dashite
Anímalo.
Kare o genki zukete.
Depende.
Baai ni yoru.
Estoy en problemas.
Komatteru.
La regué.
Shippaishita.
Me equivoqué.
Machigaeta.
Depende de ti.
Makaseruyo.
¡Cuidado! /Abunai!
¡Inténtalo!
Ganbare!
¡Haz lo que puedas! / ¡Suerte! Ganbatte!
Todo está bajo control.
Zenbu umaku itteiru.
Ya lo tengo dominado.
Zenbu watashi ga kontororu shiteiru.
Mientras más lejos mejor.
Imano tokoro umaku itteru.

REGALO
Tengo un regalo
Esto es un detalle.
Esto es para ella
Espero que te guste¿Qué tal el regalo?
Es justo lo que quería
Te queda bien

Purezento ga arunda.
Hon no kimochi dakedo.
Kore kanojo ni.
Kini itte kureruto iin dakedo.
Purezento kini itta?
Choudo hoshikattanda.
Niaune.

¡MIRA!

68

NOCIONES BÁSICAS SOBRE EL IDIOMA JAPONÉSMira!
¡No mires!
¡Mira eso!
Echa un vistazo.
¿Viste eso?
Lo vi.
Quería verlo.
No lo quiero ver.
No lo vi.
No lo pude ver.
¿Qué estás viendo?
¿Qué estás buscando?

Mite!
Minaide!
Are mite!
Chotto mite.
Mita?
Mitayo.
Mitakatta.
Mitakunakatta.
Minakatta.
Mienakatta.
Nani miteruno?
Nani sagashiteruno?

OIR/ESCUCHAR
Escúchame
Kiite.
No escuches/ No me preguntes. Kikanaide.
¿Puedes oírme?
Kikoeru?
¿Me estás escuchando?
Kiiteruno?
¡No estás escuchando!
Kiitenai janai !
¿Me oíste?
Kikoeta?
No pude oir.
Kikoenakatta.
No oí.
Kikanakatta.
No quiero oir.
Kikitakunai.

DECIR/HABLAR
No lo puedo asegurar.
Nantomo ienai.
Dí algo.
Nanka itte.
¿Tú dijiste eso, no?
Sou ittadesho?
¿De qué hablas?
Nani itteruno? / Nani hanashiteruno?
No debes decir eso.
Sonna koto iwanai houga ii.
¿Qué dijiste?
Nante ittano?
No dije nada
Nanimo ittenai.
Dígalo de nuevo
Mou ikkai itte.
¿Qué quieres decir?
Naniga iitaino?
No sé que decir.
Nante itteiika wakaranai.
Me quitaste las palabras de la boca. Saki ni iwarechatta.
¡No me vengas con excusas! Iiwake shinaide!

back
VENIR/IR
Ven aquí.
Koko ni kite.
Ya voy.
Ima iku.
¿Puedes venir?
Koreru?
Él viene para acá. Kare kokoni kuruyo.
Creo que pudo ir. Ikeru to omou.
Tu fuiste, ¿no?. Ittadesho?
Me tengo que ir ya. Mou ikanakucha.
No te vayas todavía. Mada ikanaide.
¿A qué hora estña bien que vaya? Nanji ni kureba ii? / Nanji ni ikeba ii?
¿A qué hora nos vamos? Nanji ni deru?
¡Vámonos! Sa ikou.
COMER¿Ya comiste?
No he comido.
No quiero comer.
No voy a comer.
No almorcé.
Me faltó almorzar.
¿Vas a comer más?
Estoy muy lleno.
Todavía tengo.
No puedo comer eso.

JUAN MANUEL CARDONA

Gohan tabeta?
Mada tabetenai.
Tabetakunai
Tabenai.
Hirugohan taberare nakatta.
Hirugohan nukashita.
Motto taberu?
honto ni onaka ippai.
Mada arukara.
Sore taberarenai.

69

Tengo hambre.
Tengo sed.
¡Pruébalo!
Como de todo.

Onaka suita.
Nodoga kawaita.
Tabetemite.
Suki-kirai wa naiyo.

TELÉFONO¿Aló? Está la señora Valencia? Moshi moshi? Valencia san desuka?
¿Es este el 9876-5432?
9876-5432 ban desuka?
Soy Valencia de XYZ.
XYZ no Valencia desu.
¿Está Zulma?
Zulma san imasuka?
¿Puede pasarme a Zulma?
Zulma wo onegai shimasu.
¿Está Carlos ahí?
Carlos iru?
¿Quién llama, por favor?
Dochira sama desuka?
Ya la llamo.
Kanojo o yonde kimasu.
Un momento por favor.
Shoushou omachi kudasai.
Que pena hacerlo esperar.
Omatase shite sumimasen.
Acabó de salir.
Tadaima dekaketeimasu.
¿Cuándo vuelve?
Itsu modori masuka?
Por favor, dígale que llamé.
Denwa ga atta to tsutaete kudasai.
¿Puedo dejarle un mensaje?
Message o tsutaete morae masuka?
¿Quiere dejar un mensaje?
Message o tsutaemashouka?
No, está bien.
Iie daijobu desu.
Debe tener el número equivocado. Bangou ga machigatte masu.
¿A qué número llama?
Nanban ni okake desuka?
Yo vuelvo a llamarlo.
Kakenaoshi masu
El lunes lo llamo.
Getsuyoubi ni denwa shimasu.
¿Dónde lo puedo encontrar de día? Hiruma wa doko ni renraku sureba iidesuka?
¿Puede prestarme el teléfono?
Denwa o karitemo iidesuka?
¿Puede darme su (nombre teléfono, dirección)? Namae (denwa-bangou,jusho) o oshiete itadakemasuka?

70

NOCIONES BÁSICAS SOBRE EL IDIOMA JAPONÉSAPÉNDICE TRES - PRESENTARSE EN JAPONESBEATRIZJAPONES1BEATRIZJAPONES1BEATRIZ
YAMADABEATRIZ
YAMADABEATRIZ
YAMADA
LUIS

Sumimasen ga... Yamada san desu kaIie, chigaimasu.
Gomen nasai.
Shinpai nasaranaide kudasai
Sumimasen ga... Yamada san desu ka
Hai, sou desu.
Hajimemashite. Beatriz Caicedo desu.
Douzo yoroshiku
Yamada Shigeru desu. Douzo yoroshiku
Kore wa Luis desu. Shujin desu.
Douzo yoroshiku
Medellin ni you koso

Disculpe. Usted es el/la señor/señora Yamada?
No, se equivoca.
Lo siento
No se preocupe
Disculpe. Usted es el/la señor/señora Yamada?
Si, asi es,
Mucho gusto. Yo soy Beatriz Caicedo.
Encantado de conocerlo/aYo soy Shigeru Yamada. Encantado de conocerlos
Este es Luis. Es mi esposo.
Mucho gusto.
Bienvenido a Medellín

Nótese que los japoneses suelen mencionar primero su apellido al presentarse. Douzo yoroshiku significa
literalmente "a su disposición", o "por favor, sea amable". Hajimemashite significa "primera vez". "san"se añade a los nombres de las otras personas (pero no al propio). Para personas de edad o prestigio se
usa el "sama". Para profesores, "sensei".
笹間先生は日本語を教えてくれました。
Sasama-sensei wa Nihongo o oshiete kuremashita.
El profesor Sasama tuvo la amabilidad de enseñarme japones
はい
Hai
いいえ
Iie
ありがとう
Arigatou
どうもありがとう
Doumo arigatou
どうもありがとうございます Doumo arigatou gozaimasu
どういたしましてDou itashimashite
こんにちは
Konnichi wa
何かほしいですかNani ka hoshii desu ka
何かご用でしょうか
Nani ka goyou deshou ka
もしもしMoshi moshi
助けてくれTasukete kure
すみませんがSumimasen ga
失礼しますShitsurei shimasu
もう一度いってください Mou ichido itte kudasai
こちらへどうぞKochira he, douzo
そうですSou desu.
そうですかSou desu ka
これは何ですかKore wa nan desu ka
それは何ですかSore wa nan desu ka
御免なさい
Gomen nasai
少々お待ち下さい
Shoushou omachi kudasai
これは日本語で何ですか Kore wa nihongo de nan desu ka
私のですWatashi no desu
コロンビア人
Coronbiajin
日本人
Nihonjin
日本語／スペイン語
Nihongo/supeingo
何時ですかNanji desu ka
わかります
Wakarimasu
わかりません
Wakarimasen
わかりますかWakarimasu ka
お手伝いしましょう
Otetsudai shimashou
お仕事は何ですか
Oshigoto wa nan desu ka

JUAN MANUEL CARDONA

Sí,No
GraciasMuchas gracias
Muchisisimas gracias
De nadaHola/buenos dias
A la orden?
Puedo ayudarle en algo?
Oiga, oiga, aló
Socorro!
Disculpe...
Perdone que lo moleste
Por favor repita
Por aqui por favor
Asi esEn serio?
Esto que es?
Eso que es?
PerdónEspere un poco por favor...
Como se dice esto en japonés?
Es mio(a)Colombiano/colombiana
Japones/japonesa (persona)
Japones/español (idioma)
Que hora es?
Entiendo.
No entiendo
Entiendes?
Le ayudo en algo?
Cual es su trabajo?

71

BREVE DICCIONARIO ESPAÑOL „ ª J APONÉSNo se pretende hacer una lista exhaustiva, sino solamente presentar algunas de las palabras másnecesarias para ir enriqueciendo el léxico y como rápida referencia. Las `palabras precedidas por un
guión son sufijos, las antecedidas por guión son prefijos.
chuujunjoujungejun
yatto
ichiji ni
shibashiba
wazawaza
tokorodetama nisuterukouto
akeru
hiraku
aku
sobo
sofu
taikutsu
tsumaranai
akiru
-kiru
owaru
jiko
hodou
tsuitenareruhaiyuunaka
hikoujouAi
sotoabokadogaman
gyaku nisue niyatto
waki
sunakutomo
douji nisaishou-teki
homeruhariganemaniautodokujyuutannani ka
momen
itsu kanaraberudepãtohirugohan

72

10 intermedios dias del mes
10 primeros días del mes
10 últimos días del mes
a duras penasa la veza menudo
a propósito, adredea propósito (por cierto)
a vecesabandonar
abrigoabrir
abrir, abrirse
abrirseabuelaabueloaburridor
aburridor
aburrirse, hartarse (de)acabar de hacer algoacabar, concluir
accidenteacera
acerca deacostumbrarse
actor, actriz
adentroaeropuerto
afectoafueraaguacate
aguante, paciencia
al contrario
al final fin, a duras penas
al lado, cerca
al menos,al mismo tiempo
al principio-al, ico, ivo
alabar, elogiar
alambrealcanzar
alcanzar
alfombraalgo
algodón
algún día, alguna vez
alinearalmacenes
almuerzo

hirumeshi-atarikiiro
tsunagukankyou
ryou
aijou
ren'ai, koi
yubiwadoubutsu
rainenkakitoru
otohoimae
izen
konomaeiya
dentou o kesu
tana
kigu
chuushaarawareru
apãtokakerumanabunarau
goukakugorohoubou
niji
risu
suna
iyaringu
naosu
geijutsuka
soudouji nikoto
dakaratte
tatoe
noni
jidoushaTourishiraberu
mitsukeru
hikoukikinou
tetsudau
tasukeruaosupikaalmuerzo
alrededor de (tiempo)
amarillo
amarrarambiente, atmósfera
ambos
amor
amor
anilloanimalaño entranteanotaranteayerantes
antes deantes, la otra vez
antipático
apagar luz
aparador
aparatos
aparcaderoaparecer, surgir
apartamento
apostaraprenderaprenderaprobaraproximadamente (tiempo)
aquí y allá, por varias partes
arcoiris
ardillaarena
aretesarreglarartistaasíasimismo
asunto, cosa
aun asiaun siaunqueauto
avenidaaveriguar
averiguar
avión
ayer
ayudarayudar, salvar
azul
bafle
NOCIONES BÁSICAS SOBRE EL IDIOMA JAPONÉS

kudarinoboruoriru-hikui
abiru
hata
yasui
tokoyahaku
chounaikanarikanaritarirugomi
akachannomu
kirei
jitenshakangei
hige
saifu
shiro
burausu-fukuroshoubou sho
denki no tama
denkyuu
keshigomu
hayashimorigensei rin
akubi
suteruburesureto
ude
haeru
sagasushinshiumakami no ke
atama
sorezore-goto
kakumaizutsu
shiri
taoreruochiruchairokinsensuitou gakari
hikidashidentakuatsui
michi
juutakugai
shindaikaeru
JUAN MANUEL CARDONA

bajadabajar
bajarse de un vehiculo
bajo
bañarsebanderabaratobarberobarrerbarriobastante
bastante
bastarbasurabebe
beberbello, bella
bicicleta
bienvenida
bigote, barba
billetera
blancoblusa
bolsa (de)bomberosbombillabombillaborrador (goma)bosquebosquebosque primario
bostezar, bostezo
botar
brazalete
brazo
brotarbuscarcaballerocaballocabellocabezacada uno, respectivamentecada, de___ encada, todocada, todoscada...
caderacaersecaerse, reprobar
café
cajero/acajones
calculadoracaliente, grueso
calle
calle residencial
camacambiarkaeru
torikaeru
henkouaruku
douro
shatsutii shatsu
hataketsukareru
tsukarerukaotakai
tegamikanbanjuutaku
hotondogen'inokosu-senchichuouchikaichikakuchikaimatchirei
shimeru
tojirukakerushimarukakitome
yamu
shiba
mizutamarichuuin gamu
joudanchokoreetohyaku
gakumun
jipaa
kazu
suuji
go
teepu
baai
tokai
hakkiri
mochiron
Jugyoushuruishurui
kyaku
tenki
moufu
ubajumandaidokoro
taku
hiji
tsukamu
hirou

cambiar, cambiarse, transformar
cambiar, reemplazarcambiocaminarcamino, calle
camiseta
camiseta
campo de cultivo
cansarse
cansarse
cara
caro
carta
cartelcasa, vivienda
casi
causa
causarcentímetros
centro
cerca
cerca
cerca
cerillascero
cerrarcerrarcerrar con llave
cerrarse
certificado
cesar, amainar, parar
céspedcharcochiclechistechocolatecien
cienciacierre
cifra
cifra
cinco
cinta
circunstancias
ciudadclaramente
claro, sin duda
clase
clase, especie, variedad
clase, variedad
clienteclima
cobijacochecito
cocinacocinarcodo
coger
coger taxi

73

kakaru
necuresu
hajimeru
hajimaru-hajimeru
taberukuu
agaru
hajimedonokurai
dono you na koto
doushite mohodonakanahatasuKau
futsuufudanshikiriniconstantementeheiki
joukenunten
shinjiru
me ni kakaru
shiru
iken
kenpounaiyoubenri
kaiwa
shinzoonekutaichantotadashiiroukahashirukakerukaatenmijikaikishihihyouhihyounouto
shikakudore
shikaburuaburamushi
-hai
kubi
kaikeikarada
saka
sewa
chuui
sei
giri no shimei
giri no kyoudai

74

colgarcollarcomenzar
comenzar
comenzar acomer
comer (animales)comer, beber (honorífico)comienzo
cómo cuanto, qué tanto
cómo qué cosacomo seacomo, tantocompañero, colega
complir
comprarcomún, corriente
común, ordinario
con frecuencia,
con tranquilidad, con calma
condición
conducirconfiarconocer a alguien
conocer, saber
consejoConstitución
contenido
conveniente
conversación
corazón
corbatacorrectamente
correcto, justocorredorcorrercorrercortina
corto, breve
costa
crítica
crítica
cuaderno
cuadrado
cual
cuatrocubrirse
cucaracha
cucharadas
cuellocuenta, contabilidad
cuerpocuestacuidadocuidado, precaución
culpa
cuñadacuñadokifujinkifujinhigai
kureruageru
ataerukashikomarimashita
kongo
gouzentomokaku
jitsu wafutatabi
moshiku wa
ikinaritotzuzen
tonikaku
shita
gimu
hazu
yubi
tsumasaki
nokosuhosoi
usui- sugiru
inai-nai
yagatemigui
kenri
jinkengakkai suru
kudaruhakkenmitsukeru
irai
-garu
suteruhadakaaku
jimushitsu
wakareru
okiru
ato
ato desono gokore kara
hikkyounejimawasi
horoposu
nugu
tomerutomaruushirokaeru
kaesu
hinichikyuujitsu
kaku

dama
dama
daño, estrago
dar
dar
dar
de acuerdo
de ahora en adelantede casualidad
de cualquier forma, sea como sea
de hechode nuevode otro modode repentede repentede todos modos
debajodeber
debería serdedo
dedos de los pies
dejar, abandonardelgadodelgadodemasiado
dento (plazo, espacio)
dentrodentro de pocoderechaderechoderechos humanos
desanimarse
descender
descubrimiento
descubrir, detectar
desde quedesear, sentir
deshacerse dedesnudo, desnudez
desocuparsedespachodespedirse
despertar
después
después de eso
después de eso
después de esto
después de todo
destornillador
destruirdesvestirse
detenerdetenerse
detrás, después
devolverdevolverdía (fecha para hacer algo)
dia libre o festivo
dibujarNOCIONES BÁSICAS SOBRE EL IDIOMA JAPONÉS

jisho
jiten
ha
jyuu
man
chigaumuzukashii-nikuiverbo)
okane
shagekiiroirotanoshimu
ishashoruijuushonichiyoubi
neru
ni
gimon
kashi
amai
kakeruseitaigaku
keizai-saitatsutatemono
ofisu biru
jikkouhatasuundou
sakuneninaka
saikousaisaidai
onaji
konoaida
tamen
hijou
kynkyuu
hijou-dasu
shigotoigo
tadasimoshi
dono baai ni mohirumamannakamochisounara
ippan ni
yoru
atari
kondo
dai ichi ni
ichioutomokaku
JUAN MANUEL CARDONA

diccionario
diccionario
dientediez mildiez mildiferir
dificildifícil de (sufijo después dedinerodisparodiversos, varios
divertirse
doctordocumento
domicilio
domingodormir
dos
duda
dulce
dulce
echar agua
ecologíaeconomia
edad
edificar, construir
edificio
edificio oficinas
ejecución, práctica
ejecutarejercicio
el año pasado
el campo
el más alto, supremo
el más, el máximo
el mayor, el más grande
el mismo
el otro día, hace pocoel otro lado
emergencia
emergencia
emergencia
empezar a, echar aempleoen adelanteen caso que
en caso que, supuesto que
en cualquier caso
en el díaen el medioen ese caso
en generalen la nocheen las cercanías
en otra ocasiónen primer lugar
en todo caso
en todo caso, excepto

jidaisono kawari
puragumitzukeru
hirou
Au
mitzukaru
kakaruhiyasuokoru, ikaru
saradayogosuyogoreru
yogoreru
zenbu
suru todewa
dewa
iriguchihairu
todokeru
sutereomachigaimachigaeru
touzenka mo shirenai
zannenkaidanerabu
kakusukakureru
kaku
kaku
sakka
kiku
senakakagamikagamikitai
tsuma
okusama
kanai
fujin
Otto
shujinkado
koukoseishugakusei
seito
jido
kesa
konshuu
kondo
kisetsu
jiki
joutaiguai
hondanaen una época
en vez de, por otro lado
enchufeencontrar, hallar
encontrar, recoger
encontrarse
encontrarse, hallarse
encontrarse, verse
enfriar, refrescar
enojarse
ensalada
ensuciar
ensuciarse
ensuciarse
enteroentoncesentonces, pues bien
entonces, pues bien
entradaentrarenviarequipo de sonido
equivocación
equivocarse
es de esperarse
es posible
es una pena
escaleras
escoger
esconderesconderse
escribir
escribir, dibujar
escritor
escucharespaldaespejoespejoesperar (de esperanza)esposaesposa (de otros)
esposa (propia)
esposa, señora
esposoesposo, dueño
esquinaest. 10-11°
est. Bachill
est. Bachillerato
est. Primaria
esta mañana
esta semana
esta vez
estación
estación, época
estado, condición
estado, condición física
estante de libros

75

kakaru
un puente)higashikakaru
hoshi
nado
nado
eien
akirakawazawaza
choudoshikenigai
narade wa
iiwakejikkentenrankai
hirogeru
hirogaru
koishigara
fushigikojou
koujouyasashii-yasuiverbo)
korori tonaku
kakerukazokukatei
katei
yakkyoku
fakkusu
shiawaseureshii
genshouminikui, migurushii
soba
kemonokakkouowari
yarikata
katachi
kopii mashinshashinshippai
hitai
omote
hitai
tsumetaimame
samui
kudamonokaji
kaji
hageshiikabaa
cover)

76

estar construido sobre (comoesteestorbar
estrellaetc.
etc.
eternidad
evidente
ex profeso
exactamente
examenexceptoexcepto por
excusa, disculpa
experimento
exposición
extender, propagar
extenderse, propagarse
extrañar
extraño, admirable
fábricafábrica
fácil
fácil de (sufijo después defácilmente, repentinamente
fallecer (una persona)faltar, carecerfamiliafamilia, casa
familia, hogar
farmaciafax
felicidad, fortunafeliz
fenómeno
feo
fideosfiera
figura, aspecto
final
forma de obrar
forma, figura
fotocopiadora
fotos
fracaso
frentefrentefrente (cabeza)
frescofrijoles
frío
fruta
fuego
fuego, incendio
fuerte, intenso
funda, tapa de libro, etc. (dekasegeru, kasegu
shako
nodo
kakeruhiyouhyougen
seifu
utsu
futoi
shizukurokusaarigatoukono okage deshidai ni, sorosoro
ookina/ookii
hocchikisu
hai irosakebuhitokoe
atsui
atsui
denwachoukakaruhanasuyaru
tsukuru
kurerudekudasaru
detsukuru
hakarau
hou
made
kizu
ani
shimaiane
oneesanimoutooniisanotoutokyoudaiutsukushii
dougu
kora
kusa
musumemusukohareruharamuhahappa
gendaikata
shojikikinokojikan
yaku

ganar dinero
garajegarganta
gastar tiempo o plata
gasto, costo
gesto, expresión
gobierno
golpeargordo
gotagrabar en video
graciasgracias a esto
gradualmente
grandegrapadora
gris
gritargrito
gruesogruesoguia telefonica
haber niebla
hablarhacer
hacer
hacer el favor, tener la amabilidad
hacer el favor, tener la amabilidad
hacer, fabricar
hacerse cargo
hacia
hasta, aheridaherm. Mayor
hermanahermana mayor
hermana mayor (directo)
hermana menor
hermano mayor (directo)
hermano menor
hermanoshermosoherramienta
hey!
hierbahija
hijo (varón)
hincharse
hincharse
hoja
hojas
hombre moderno
hombrohonestohongoshora
hornearNOCIONES BÁSICAS SOBRE EL IDIOMA JAPONÉS

byooinkyou
kemurishisoukangaekyoukakagirutaisetsu
juuyoudaikinpurintaa
jiken
fuben
hitsuyouigai
kagirinai
tsutaeru
mushi
fusokuomoshiroi
dame
gyaku
shiraberu
fuyu
iku, yuku
kakaruau
hidari
niwa
jinsu
wakai
shoujoshounenmokuyoubi
asubuomochaissho nimarudedaibubun
kondo
jikai
kuchibeni
kuchibiru
-gawa
rampu
nagai
sentakuki
shinku
arau
arau
yomu
tooi, haruka ni
tooi
tooku
ageru
jiyuu
kyoukashomenkyomikisaJUAN MANUEL CARDONA

hospital
hoy
humo
idea
idea
iglesia
imitarimportante
importante
importe, cuenta
impresora
incidenteincomodidad, inconveniente
indispensable
inesperado
infinito
informarinsectoinsuficiencia
interesanteinutilinverso, opuesto
investigar, averiguar
invierno
ir
ir al médico
ir bien, coincidir
izquierda
jardinjeans
joven, más joven
jovencita
jovencito
juevesjugar
juguetejuntosjustamente
la mayoría
la proxima vez
la próxima vez
labiallabioslado
lámparalargo
lavadora
lavaplatos
lavar
lavar
leer
lejos
lejos
lejos
levantar, subir precios
libertadlibro de texto
licencia, carnet
licuadora

kagirisoujikawaiime ni tomaru
kakerukagi
naru
mitasu-darakeman'inhakobuhatasumotte iku
kakaerukakeruhakobunaku
amerokkaaoomu
ryoshinbabasho
getsuyoubi
mushimeganeakarizaimokuhahaokaasantoomorokoshichigateikenaiashita
asu
gozen
chizu
taipu raitaa
shirushikakerudekakeru
chouchokayoubikanazuchimottomo
ijou
yaku
kamu
korosusentaku-kamoku
kamokubusshitsu
jugyouryou
yonakaigaku
hanbunkankyouhakanhakaruhoolímitelimpiarlindo
llamar la atención
llamar por teléfono
llave
llegar a ser, suceder
llenarlleno delleno de gente
llevarllevar a cabollevar consigo
llevar en la mano
llevar gafas
llevar, transportar
llorarlluvialockerloro
los padres propios
lugar
lugar
lunes
lupa
luz
madera
madre
madre
maíz
mal, errado
malo, injusto
mañanamañanamañanamapa
máquina de escribirmarca, señal
marcar teléfono
marcharse
mariposa
martesmartillomás (kanji)
más demas o menos, aproximadamentemascarmatar
materia electiva
materia, asignaturamateria, materialmatrículamedia noche
medicina
medio
medio ambiente
medir
medir
mejilla

77

ika
uso
uso
ago
ichibajamu
raigetsu
tsukuekinzokukishougaku
ireru
ireru
hachimitsu
suiyoubi
douji
jibun
hanbunkago
gakusei kaban
koin
monitaamurasaki
kamu
shinu
kaban
arawasumausu
ugokasuugokauugoki
daibu
totemo
daibu
zutto
kagu
kagu
bijin
kakeruhitogomi
tekubikinnikuhijou ni
mu
oyogu
hana
suiei
shizenkamisorihitsujou
iru
hitei
kuro
reizoukoreizouko
su
mago
yuki
Kodomoiie

78

menos dementiramentiramentónmercado, plaza
mermeladames entrante
mesa
metal
meteorología
meter
meter, poner
miel
miercoles
mismo
mismo, propio
mitad
mobiliario
mochilamonedamonitormoradomordermorir
morralmostrarmouse
mover
moverse, funcionar
movimiento
mucho
mucho
mucho, considerablemente
mucho, muy
mueblemueblemujer bella
multiplicar
multitudmuñecamúsculomuy mucho, excesivo
nada, sin
nadar
nariz
natación
naturaleza
navaja de afeitar
necesidad, necesario
necesitarnegaciónnegro
neveraneveranido
nieto(a)nieve
niño
no (cortés)iya- te wa ikenai
amari
amari
tokorogashikashi
dakedenaku
yuukita
warewarenyuusuKumo
kyuu
atarashiibangoukesshitemata wasoretomo
soretomo
kansatsu
hachi
isogashii
okiru
kirai
nishi
jimushokiku
wasureru
wasureru
iken
seiri
junjo
atokatazuke
akifutatabi
mata
daen
daen
gaman
chichioya
gekkyuu
harau
tori
zubon
shootsuzubon
jyagaimo
imobunbougu
kozutsumi
bubunteki-rashiikabekabe
futarikoen
dekakerukako

no (familiar)
no deber, se prohibe
no muchono muy/demasiado
no obstante
no obstante, sin embargo
no sólonoche, tarde
norte
nosotros (muy formal)
noticias
nube
nueve
nuevo
númeronunca
o bien, de otro modoo si no, o bieno, o bien..
observación, estudioocho
ocupado (estar)ocurrir
odiosooeste
oficinaoirolvidarolvidaropinión
orden
orden, turnoorganizar y limpiar
otoño
otra vezotra vez
ovalo
ovalo
paciencia
padre
padrespaga
pagar
pájaropantalón
pantalon corto
pantalones
papa
papa
papeleríapaqueteparcialmente
parecer, propio de
pared
pared
parejaparquepartir, irse
pasadoNOCIONES BÁSICAS SOBRE EL IDIOMA JAPONÉS

asattesugirukairou
-ho
kusa
heiwa
ukagau(humilde)
ayamaru
tanomu
haru
eiga
kiken
abunaiketokoyakangaeruomouchiisai/chiisana
norisokomu
ushinauyurusunamakemono
kanseikousuishinbun-kedo
keredokedo
keredomo
mottomooutoshiyorihakaruhifu
hadashidenchi
enogu
-kai
yuka
wakuseiueru
shokubutsu
gin irosara
sarakaigankigen
jinkoubinbousomatsuasai
dekiru- te mo ii
junsa
keesatsu
keesatsu sho
chikinhokoriJUAN MANUEL CARDONA

pasado mañana
pasar, transcurrir
pasillo
paso
pasto
paz
pedir informes, escuchar
pedir perdón
pedir, rogar
pegar, adherir
peliculapeligropeligrosopelo
peluquería
pensar, reflexionar
pensar, sentir
pequeño
perder (tren, bus)
perder alguna cosa
perdonar, permitirperezoso
perfeccionamiento
perfumeperiódicopero
peropero, sin embargopero, sin embargopero, un poco más (en kana)perseguir
persona de edad
pesar
piel
pies descalzos
pilas
pinturapiso
piso
planetaplantar, cultivar
plantasplateado
plato
plato
playa
plazo
población, # habitantes
pobrepoca cosa
poco profundo, superficial
poder
poderse, permitirse
policía
policía
policía
pollo
polvo

hokoripolvo
kakaruponer en marcha una máquina
kakeruponer en marcha una máquina
oku
poner, dejar, colocar
haku
ponerse (ropa)
tatsu
ponerse de pie
subetepor completomattaku
por completo, verdaderamente
dakarapor consiguiente
tatoeba
por ejemplo
hikikaepor el contrario
kono tamepor estotsuinipor finyugatapor la tardesono kawari
por otro ladosono hanmen
por otro lado
hanmen ni
por otro lado
touzenpor supuesto
kanou
posibilidad
shitsumon
preguntatazuneru
preguntar, averiguar, visitar
kakeruprender (un interruptor)
dentou o tsukeru
prender luz
kakarupreocuparse
yoshuupreparar la lección
sude nipreviamente
haru
primavera
mazu
primer lugar (en), para comenzar
hajimeteprimera vez
itoko
primo/amondaiproblema, pregunta-ka
profesión, ~izar,~zación
fukai
profundo
bangumiprograma
kin'enprohibido
yakusoku
promesa, cita, compromiso
yagatepronto, aproximadamente
mamoruprotegerutsusuproyectar pelicula
oobaahedo purojekutaa proyector acetatos
deshoupuede serhashi
puentedoa
puertatopuertaoyayubipulgarkakudopunto de vista
ittai
que diablos
hikikomoru
quedarse adentro
dekiraiquedarse en casa
mitsumeru
quedarse viendoyouquehaceres
hoshiiquererchiizuqueso
jitto
quietohazusuquitar, quitarse
eda
rama
kaeru
rana
tama ni, metta ni
rara vez
nezumirata/ratón

79

shibaraku
shinjitsu
uketsukeportería
morau
uketorukakaruuketorikonogoro
toriageru
mitomeru
oboeruchouhoukei
massugu
torikaesu
shigenmonosashi
warau
inabikari
warini
Udedokeiarasouyamerufukushuu
kurikaesu
akirameru-ni tottekotaerukotae
urazasshiinoru
gawa
nusumukakomuhiza
aka
firumuurusaiuwasa
douyobi
enpitsu kezuri
dasu
dasu
utsusutorerutambien)shio
karai
deguchi
deru
deru
haeru
kakarukakaruchouyaku
kenkouaisatsubenjo

80

rato (un)realidad
recepción, información,
recibir
recibir
recibir llamada
reciborecientemente, últimamente
recogerreconocer
recordar
rectángulo
recto
recuperar
recursos naturales
regla
reir
relámpago
relativamente
reloj de pulsera
reñir, disputar
renunciar, dejar
repasorepetir
resignarse, desistir
respecto a, para
responder
respuesta
reversorevista
rezar
río
robar
rodearrodillarojo
rollo
ruidoso, molesto, impertinente
rumor
sabadosacapuntas
sacar
sacar
sacar fotos, filmar, copiar
sacarse de, extraerse (fotos
salsaladosalidasalir
salir, marcharse
salir, nacer, brotar
salpicarsalpicarsaltarsalud
saludosanitario(-te mo kamawanai)
fuku
hosu
kawaku-ka
himitsukawakukitto
roku
raishuu
gakki
gakki
aizu
raku
joshi
suwarukakerujoushiki
joushikikanjirukanjiru
seibutsu
hebi
heiekijosei
danseimoshi
haieeshichi
tsugi
tsugi
isu
hogaraka
shikamosoredemo
kanarazu
fuue
sofutonawa
taiyooshikabakaritsui
gunjinhitoridake
wazukau
dake
otosu
orosu
kaiketsu
kage
boshi
kasa
nemui
ayashii
burajaase puede, esta bien si
secar
secar
secarse, tener sed
sección, lección
secretosed
seguramenteseissemana entrante
semestre
semestreseña
sencillo, cómodo
señora, srta.
sentarsesentarse
sentido comunsentido comúnsentir, darse cuenta
sentir, darse cuenta
ser vivo
serpienteservicio militar
sexo femenino
sexo masculinosisí (cortés)sí (familiar)
sietesiguientesiguiente, próximo
silla
simpático, jovial
sin embargo
sin embargo, pero
sin faltasin,anti- insobre
softwaresoga
sol
solamentesolamentesolamente, justo
soldadosolo
sólo
sólo unos pocossólo, único
soltar, dejar caer
soltar, descargar
solución, arreglo
sombrasombrerosombrillasoñoliento
sospechoso
sosténNOCIONES BÁSICAS SOBRE EL IDIOMA JAPONÉS

mazuiyawaraka
agaru
agaru
noru
kitanai
ase
gibo
gifu
chijouyuka
yume
juubunminamihyou
mamamoshi ka shitara
moshi ka shite
moshi ka suru toosoraku
tabun
mo
hodo
futa
osoi
gogo
kurejitto kado
takushiikujou
kiiboodo
yane
denwa
osoru
ondo
jikken
hayai
hayai
motsu
osorerukowagaru
wari ni
sumu
sugoi
oba
atatakai
hima
toki
mise
chikyuutsuchihasamioji
ashikubi
sawarumada
zenbunminna, minabaka
hineruJUAN MANUEL CARDONA

soto, torpe
suave, delicado
subir
subir
subirse a un vehiculo
sucio
sudor
suegrasuegro
suelo
suelo
sueño
suficiente, bastantesurtabla, cuadro. Gráfica
tal como es/estátal vez, de pronto
tal vez, de pronto
tal vez, de pronto
tal vez, quizá
tal vez, quizá
también
tan
tapa
tarde
tarde (PM)tarjeta de crédito
taxi
techo
tecladotejadoteléfonotemer
temperatura
temporada
temprano
temprano
tener puesto, quedar
tenerle miedo atenerle miedo ateniendo en cuenta
terminarterrible, magnífico
tía
tibio
tiempo libre
tiempo libre
tiendatierratierra, suelotijerastío
tobillotocar, manosear
todavía, aún
todo
todos, todas las cosas
tonto
torcer, retorcer, girararashikeeki
marudeshoku
jimu
kurushihonyakuyakusumotte kuru
motsu
koutsumizugiyofukutatsu
yofukashihikkosukisha
sansankakukanashii
kanashimi
nettaikaminari-junsaigochottomotto
tsume-shuukan
ichi
jiko
jiko
tsukautsukaukakeruaku
akiisamashii
kachi
iroirohayasaurikire
doku
kuru
natsu
hontoujitsu nimidorihajiaudoresusharekomu
teepu deki
inochijinseifurui
kaze
kin'youbi
kengaku

tormenta
torta
totalmente
trabajotrabajo de oficina
trabajoso
traducción
traducirtraer
traer puesto, llevar
tráficotraje de baño
traje occidental
transcurrir, pasar
trasnochar
trastearse
tren (de vapor)tres
triángulo
tristetristezatrópicostrueno, rayo
turnoúltimo, fin
un pocoun poco más
uña
una semana
uno
uno mismo
uno mismousar
usar
usar, ponerse
vaciarse
vacío
valiente
valor, mérito
variados
velocidad, rapidez
vendidovenenovenir
veranoverdadverdaderamenteverdevergüenza, humillaciónverse, encontrarse
vestidovestirse
VHS
vida
vida humana
viejo
vientoviernes
visita educacional

81ikirukakerutobu
mawarukoesoshiteto82

vivir, estar vivo
volar
volar
voltear, virarvozyy (para enumerar cosas)

ya
mou
ima
ka
kutsu
juutaku ichi

y (para enumerar cosas)ya (de algo ya terminado)ya (de tiempo)
zancudozapatoszona residencial

NOCIONES BÁSICAS SOBRE EL IDIOMA JAPONÉS