別紙１

研修会開始前～ロールプレイ終了までの進め方の一例○ この内容は、研修会の経験が少ない地域においても円滑・適切な進行ができるよう、研修会開始前からロールプレイ終了までの進め方について、使うスライドや司会の発言内容、留意点などの一例を示すものです。
○ 全体の流れ（集団の状態把握含む）を理解しておくと、司会進行役の方の心理的な負担が減少してよりよい会の運営が可能になります。
○ 必要があれば地域特性等に応じて適宜変更の上、ご活用ください。

１．研修会開始前～開会挨拶・来賓紹介等
実施内容

映しておく

司会の発言例スライド

備考（会場の雰囲気含む）
テーブル上に模造紙、マジック

開場前の準備等、アイスブレイク用物品を準備しておく・お集まりの方は、参加者アンケートの「参加前」 研修参加者は三々五々集合する

開場・グルー
プごとに着席アンケートを記入していてください。「終了直後」はまだ記入ので、事前にアンケートを渡しての記載に関しないでください。

おくする注意点・ホチキスをはなさずに、アンケートを書いたら、 （初対面の参加者が多く、緊張しリラックスした雰囲気づくり

グループの方同士で雑談などしていてください。ている状態）

・上着は脱いでもらって結構です。

（緊張をほぐすような声掛けお・雑談、世間話していただいて大丈夫です。

願いします）

２．研修会開始～アイスブレイク
実施内容
研修会の開催・オープニング

映しておく

司会の発言例スライド

備考

・これから多職種連携研修会を始めます。
・本日の司会を務めさせていただく、○○（司会の方のお名前）です。どうぞよろしくお願いいたします。
・研修の開会にあたりまして、○○（所属組織・部開会の挨拶署）の○○（氏名）から開会の挨拶をさせていただきます。
（開会の挨拶）・では、本日の来賓の方をご紹介いたします。

来賓紹介

・○○（所属組織・部署）の○○様です。
・続きまして、…（省略）

紹介だけに留めるか、挨拶も頂くか、について要検討

・ありがとうございました。それでは、研修に入り研修実施たいと思います。

・研修のコーディネーターと全体・（全体司会とコーディネーターが異なる場合）こ

司会は、同じ方でも違う方でも可こからの進行は、○○（コーディネーターのお名前）に代わらせていただきます。
・今日の会のコーディネーターをさせて頂く○○コーディネー

コーディネ（コーディネーターのお名前）です。

ターの自己紹ーターの自・私の職種は○○で、職場は△△です。これまでの介己紹介

職歴は…（省略）。ニックネームは○○です。

・自己紹介の内容は各自で適切なものを選択

・どうぞよろしくお願いします。
・今日の研修会は、多職種連携を研修参加者の皆さんで考えることが目標です。
・グループの中には、すでに日々の業務を通じてご研修の趣旨・今日の目標目標の説明

スライド存知の方もいらっしゃるかもしれませんが、改めてお互いの職種の役割について、事例を通して理解を深めていただきたいと思います。
・また、ロールプレイ（寸劇）を含め今日の研修を通じて、日常業務やこの地域のことを振り返るきっ（ ）内は適宜（ロールプレイについて不安を感じる方がいるかもしれないので、全てのグループが一斉に行うので「恥ずかしくない」ことを強調してください）かけとしていただきたいと思います。
時間割の説明

時間割スライド

・本日はスライドに示すような時間割で行います。
（スライドの内容について簡単に説明）・少し長丁場ですが、ぜひ最後までご参加ください。
・それでは、お手元にある名札にご自身のニックネーム（あだな）を記入してください。
・今まで呼ばれたことがあるニックネームでも、今ニックネーム

日呼ばれたいニックネームでも構いません。の決定・（アンケートを自己紹介中に配布した場合）自己紹介が終わったところからアンケートの「参加前」アンケートを後で配布する場合は、この自己紹介中にスタッフが配布する。のほうのみを記入してください。ホチキスは外さないようにお願いします。
（ニックネームを名札に記載）
・ニックネームは書けましたか？（書けたことを確認後）それでは、グループ内で自己紹介をしてもら

ここでの「本日の約束」は下記のいます。

内容。

・一番若い人はどなたでしょうか？年齢は聞かなく・一番若い方が仕切り役て結構ですよ。自称あるいは他称で、一番若い人で・一番若い方から時計回りに名グループ内で本日の約束す。その方は今日一日、仕切り役と書記をお願いし前、所属、職種、ニックネームをの自己紹介スライドます。

紹介

・では、その一番若い方から、名前、所属、職種、 ・研修会ではニックネームで呼びニックネームをお話しください。

合う・なお、今日の研修会中はお互いニックネームで呼 ・チーム名を決めたら模造紙の右び合ってください。「○○先生」などの呼び方ははなしですよ。
（自己紹介）

上に記載

・自己紹介が一回りしたら、チーム名を決めてくだチーム名の決定さい。

※時間がない場合には、チーム名・チーム名が決まったら、模造紙の右上にチーム名を決める作業はなしでもよいでを記載してください。一番若い人から見た右上で結す。

構です。
（チーム名記載）
・まずは皆さんの緊張をほぐすためにゲームを行います。
アイスブレイ
クの準備・チーム対抗戦です。

アイスブレイク（氷解：緊張をほ・机の上から、模造紙、新聞紙、はさみ 2 本、のりぐすこと）は、チームビルディン

イクスライ

2 個以外おろしてください。いいですか。

グあるいはチーム機能を学ぶこド

・新聞紙は 2 日分あります。1 日分だけ机の上に残とに関連したようなものであれして、もう 1 日分は床の上においてください。

ば、本例以外の方法でも構わない

アイスブレ

・机の上を確認します。模造紙、その上に 1 日分の新聞紙、のり 2 個、はさみ 2 本だけですか？
・今日は新聞紙で輪を作ります。小さいころクリスマスや七夕、運動会などでつくりましたね。輪を作
アイスブレイクの説明

りつなげてもらいます。
・つないだ輪の数を競います。長さではありませんよ。輪のクオリティも問いません。

実際作ったものを準備しておいて示すとよい・よろしいですか？ではまず各チームで 1 分間作戦タイムを取ります。では作戦タイム、スタート。
（１回目作戦タイム：１分）
・はい、1 分経ちました。それでは開始します。
（第 1 位のチームには豪華景品を用意しています。 景品がある場合は説明
アイスブレイク開始

頑張ってくださいね。）（可能な限り賞品を用意できる・では全員バンザイしてください。まだはさみやのと参加者の意欲が向上する。

り、新聞紙を持ってはいけませんよ。全員バンザイ

1000 円前後のお土産・お菓子なしていますか？

どの食べ物がよい。）

・では、よーい、はじめ。
（1 回目アイスブレイク開始）
・あと 1 分です。
終了時間のア・あと 30 秒です。

ナウンス

・あと 20 秒です。

時間を測っておく・10，９，８，７，６，５，４，３，２，１、終了。
数の確認・作業をやめてください。

前のホワイトボードに表を書き、・では、各グループつながっている輪の数を数えて横をチーム名、縦に１回目の点数ください。つながっているものだけですよ。

を書き込んでいく。

（各チームに数を発表してもらい、ホワイトボードに書き込んでいく）
1 回目結果発
表・結果、○○チームは△△点、●●チームは▲▲点でした。
・１回目の 1 位は○○チームでした。

各チームの点数発表と１位のチームの確認

各チームにコメントを求める※時間がない場合には２回目
・（1 位のチームに）勝因は何でしょうか。の作業は中止してもかまいませ・（最下位のチームに）敗因は何でしょうか。

ん。
その場合には１回戦の結果で勝敗を決めてください。

・ゴミ袋に今作った輪と、余った新聞紙を入れてく
2 回目の準備

ださい
・では、もう 1 回やりますので、2 回目の新聞をテーブルの上においてください

2 回目作戦タ・2 回目の作戦会議を行います。1 分間です。では

イム

作戦タイム、スタート。
（２回目作戦タイム：１分）
・はい、1 分経ちました。

2 回目のルー
ル説明・開始・2 回目を始めますが、2 回目は条件があります。
一切しゃべってはいけません。皆さん無言で行ってください。
・では、よーい、はじめ。
（1 回目アイスブレイク開始）
・あと 1 分です。

終了時間のア・あと 30 秒です。

ナウンス

・あと 20 秒です。

時間を測っておく・10，９，８，７，６，５，４，３，２，１、終了。

数の確認

・作業をやめてください。

前のホワイトボードに表を書き、・皆さんお疲れ様でした。皆さんの取り組みにお互横をチーム名、縦に２回目の点数

い拍手しましょう。（拍手）を書き込んでいく。
（記入するの・では、各グループつながっている輪の数を数えては会場係の別メンバーにお願いください。つながっているものだけですよ。

する。）（各チームに数を発表してもらい、ホワイトボードに書き込んでいく）
２回目結果発表
各チームにコメントを求める
総合結果発表・結果、○○チームは△△点、●●チームは▲▲点でした。
・２回目の 1 位は○○チームでした。

各チームの点数発表と１位のチームの確認

・（1 位のチームに）勝因は何でしょうか。
・（最下位のチームに）敗因は何でしょうか。
・○○チームが優勝ですね。（豪華景品をお渡しし1 回目、2 回目の合計点数が高かます。）拍手。

ったチームが優勝

・さて、今回のゲームのように、利用者の方に同じアイスブレイメンバーで関わることは多いですよね。

ゲーム中の状況をみながら、実際クに対するコ・前回を反省して、よい点、課題を出して次につなのチームメンバーに重ねてゲーメントげることは大事なことですね。

ムを振り返るコメントを伝える

・このゲームもそういった例の一つですね。

３．ロールプレイ
実施内容

映しておく

司会の発言例

スライド・それではロールプレイに移りたいと思います。
・多職種連携教育とは、「2 つ以上の専門職が、連携やケアの質を向上するために、お互いからそして多職種連携スライドお互いについて学ぶこと」です。
・今日のこの研修でも、これから行うロールプレイなどを通して、こうしたことを目指していきたいと思います。
・事例検討ではなく、あくまで多職種を理解することがこの研修の目的です。

備考
ロールプレイは、事例への望ましい支援やあるべき姿の検討・追及
ではなく、多職種・当事者を演じてみてその立場・役割・心情等のプロセス（過程）を理解することが目的であることを再度説明。
あまり細かい点にこだわらないようにしましょう。
・ここでは、標準シナリオに基づいたセリフとしています。
アドリ

ロールプレイ
イントロダクション

ブ大歓迎です。
事例スライ・ロールプレイの内容ですが、これからある患者さ ・退院カンファレンスになじみがドんの退院調整カンファレンスを行います。

ない職種が多い場合には、地域の関係者が在宅へ向けてカンファレンスをする設定など、柔軟に場面を設定。

家系図スラ
イド
日常生活動作スライド
処方内容ス
ライド

・事例の全体像は、…（省略）。

事例の全体像・家族状況は、…（省略）。

家族の状況

・本人の ADL は、…（省略）。

ADL、IADL、長谷川式

・処方内容は、…（省略）。

処方内容

・配役は、スライドに示すように○人設定してあり ・グループ人数が事前に分かって配役スライド配役の決定ます。

いる場合は、欠席扱いにする職種・グループによっては○人に満たないところもありを事前に事務局が指定することますので、その場合は足りない分の職種を欠席扱いも可。
（現実の世界でもドタキャにしてください。

ンや急に参加できなくなる事も・欠席扱いの職種は何でもよいですが、主人公の□ありますとコメントしてくださ□さんだけは必ず入れてください

い。特に医師）・□□さんは頑固で、腰を痛がっている感じですね。 左記以外の配役もワンコメント
・お嫁さんは在宅生活できるか心配している感じで入れてよい（緊張しながらも時々もいいですよ。

笑が出てくる）・では、グループの中で配役を決めてください。
・民主的に決めてくださいね。民主的ですからじゃんけんやあみだくじなどで決めてください。
・男女も年齢も関係なしです。
・ただし、自分の職種以外を選んでください。
（各チームで配役決定）

・配役が決まりましたら、自分の配役のキャラクター設定を読み込んでください。
シナリオの読み込み

・自分の職種が良くわからなくても、今ある知識でキャラクター設定に 3 分ぐらい演じてくださいね。

かける・自分の配役のキャラクター設定は、ほかの人には見せないようにしてくださいね。
（各自で配役に応じたシナリオを読み込む）
・では配役を確認します。
・□□さんの方、ちょっと頑固おやじでお願いします。
・お嫁さん役の方、若干在宅を心配しているふうでお願いします。
配役内容の確関わる人配

認

役スライド

キャラクター設定に基づいて・病棟担当看護師の方、クールな感じでお願いしま

ワンポイントコメントを入れるす。

（この段階になるとかなりほぐ

・訪問看護師さん、熱血な感じでお願いします。

れてきます。
アドリブ大歓迎と再・いずれにしても、シナリオを参考にして基本的に度伝えてください。）

アドリブでお願いします。
・日ごろその職種に対して感じていることを踏まえてキャラクターを作ってもらっても結構ですよ。
・ぜひなりきってくださいね。
・ではいいですか？医療ソーシャルワーカー（MSW）役の方、司会をお願いします。

ロールプレイ

調整会議ス

前の最終確認ライド

・時間は 20 分間１本勝負です。皆さんに一言はし※再度、医療的な内容の細かい点ゃべってもらうようにしてくださいね。にはこだわらないにしつつお互・繰り返しますが、キャラクターの設定以外はアドいのやりとりや連携のプロセスリブで、セリフもお任せします。に焦点をあてるように心がけて・カンファレンスの結論はお任せします。やはり在ください。
もし医療的な質問が出宅で、条件付き在宅で、入院継続などどんな結論でた場合にはこのスライドに載っも結構です。ている情報だけですときっぱり・もう一度確認しておきますが、今回のロールプレお願いします。

イによる研修は多職種の連携、多職種の理解を深めていくことが目的ですので、お忘れなきようお願いします。
・それでは始めたいと思います。
・□□さんとお嫁さん、立ってください。テーブル
ロールプレイから１ｍ離れて、お嫁さんが介助しながら部屋に入開始ってくるところから始めます。

タイマーをセットしてください。

・よーいドンで始めますよ。20 分１本勝負。
・では、よーいドン。
（ロールプレイ開始：20 分）
終了時間のア・あと４、５分で結論をまとめてくださいね。

ナウンス

・あと 2 分ぐらいです。

終了・時間です。では、□□さん、お嫁さんと退場していただいて、終了。拍手をお願いします。

時間を測っておくグループでロいかかでしールプレイ振たか？スラ

り返りイド

・熱演していただいてありがとうございます。
・では、模造紙の真ん中にカンファレンスの結論をできれば一番若い方がお願いし書いて下さい。在宅、条件付き在宅、ホスピスなど、 ます。
何でも結構です。
（模造紙に結果を記載）
・書けましたか？それでは、模造紙の空いているところにそれぞれが演じた感想をそれぞれ書いてください。マジックまたは皆さん自身の筆記用具で構感想の記載いません。
・字の向きはランダムでも構いませんよ。
・できるだけ新鮮な感想を今のうちに書いちゃってくださいね。
（模造紙に感想を記載）
この時間を十分にとるように、
グループメンバーが全員話し終わ感想の発表

・感想を書き終わったら、演じた役柄とニックネーったとしても時間をとって議論ムも書いて下さい。

してもらう。
この時間が最も重要・グループの皆さんの筆が止まったら、一番若い人な時間です。
自分の職以外の役をから自分の書いた感想を順番に声に出して読んで演じても改めて他の職種へのリください。

スペクト（尊敬の念）や大変さへの共感が生まれてくる事が多いのです。
（感想を読み、話し合う）
・グループ数が少ない時は全グループに発表してもらう。

・素晴らしく盛り上がっていただいてありがとうご・グループ数が多い時はざいます。

①対立結果になった 2 つのグル

・では、いくつかのグループにどんな結論になったープ

か、あるいはどんな雰囲気だったか発表していただ②盛り上がったグループ

こうと思います。

③事前に注目していた人物のい【全体司会のコメント例】などを司会が選択。

るグループ

全体の共有

・（司会をした人に）司会をするって大変ですよね。 ・原則一番若い人に発表してもら・いつもと違う立場から見るというのはどうでしょ（喋りまくる人等）
うが、注目人物うか？のグループは注目人物に発表し・（本人を演じた人に）お話はよく聞いていただけてもらうましたか？

・グループの感想に対して、それぞれにコーディネーターがコメントをつける
参加者は「答え」を知りたがって事例のその後その後の□の経過□さん物語いることが多いので、この経過説・この事例の本人は、その後…（事例の経過を説明） 明を行っています。
皆さんが出した結論と違うかもしれません。
その違いについてはあまり触れず、進めてください。

エンディング・事例のその後を知っていかがでしょうか？グルー
プで感想を共有してください。

感想時間を少しとる（感想の共有）グループワークも同じグループであれば、最後のグループワー

エンディング・ロールプレイは以上で終了です。大変お疲れ様でクまで終わってから握手とする。

した。

本日のグループは実際の患者さ・せっかく一緒に活動した大事なグループです。おんのケアの時のチームになるか互い満面の笑みで握手やハグをして終わりましょもしれません。
患者さんごとにでう。よく手の汗を拭いてくださいね。

きるチームの一つの解散式になりますね。お互いをねぎらい、一旦解散する意味での儀式です。