神戸大学国際協力研究科

剽窃・盗用防止ガイドライン
神戸大学国際協力研究科教務委員会

１．はじめに学問の世界において、剽窃行為とは、他人の研究成果などを自分の研究成果と偽って提出・発表することを指します。研究者としては最も恥ずべき不正行為であり、違法行為（知的所有権の侵害）と評価される場合も少なくありません。
国際協力研究科に学ぶ学生諸君についても、学問を志す者の基本姿勢として、また、当研究科（ひいては神戸大学）の一構成員として、剽窃行為を厳に避けることが求められます。

２．剽窃行為に剽窃行為に対する処分する処分
剽窃行為が発見された場合は、以下の通り、国際協力研究科の「試験等における不正行為に対する措置に関する申し合わせ」および神戸大学の学生懲戒規則に基づき、当該行為の態様や不正の程度に応じた厳重な処分が下されます。
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試験等における不正行為に対する措置に関する申合せ
Ⅰ．本研究科授業科目の試験・レポート等において不正行為が発生した場合，次のとおり取り扱うこととする。
（１）不正行為を発見した教員からの審査依頼があった場合、教務委員長によって選出された審査委員会による審査をうけて、教授会は以下の措置を適用することができる。
①反省書を提出させる。
②当該学期の演習を除く成績は、全単位を上限として不可とする。
（２）前項の適用は，神戸大学学生懲戒規則に基づく懲戒（訓告，停学または懲戒退学）を妨げない。
「申し合わせ」の II.⑦にあるように、「授業中に随時提出するレポート、発表レジュメ、学期末レポートなど、成績評価の対象となるあらゆる提出物において、他人の論文、著作、レポート、ウェブサイト、インターネット投稿、講義配布物等（公表・未公表を問わない）の一部または全部を剽窃すること」はすべて処分の対象となります。学位論文も対象に含まれます。

1３．剽窃行為とは
剽窃行為とは何とは何か
他人の研究成果を自分のものと偽って提出することが剽窃（盗用）ですが、「研究成果」とは、文章、アイディア、理論、データ、事実関係、図表等、著作物（場合によっては口頭による研究発表）のあらゆる部分が対象になります。メインのアイディアさえ盗用しなければ問題ないとか、短い文章や用語を拝借するのは問題ないとする考え方もありますが、学問の世界では、原則として、成果物成果物の成果物の全ての部分ての部分について、について、剽窃は剽窃は認められません。
められません
このことは、剽窃をされる側にもする側にもどちらにも当てはまります。原則として、自分自分が自分が提出す提出する成果物（成果物（場合によっては場合によっては口頭によっては口頭での口頭での研究発表での研究発表）研究発表）のあらゆる部分
あらゆる部分について部分について、他人の文章等を自分のオリジについてナルであるかのように表現する行為をしてはいけません。
処分の対象となる剽窃行為としては、以下のようなものが挙げられます。
・他人の作成したレジュメ・レポート・論文などを自分の成果物として提出する行為（およびその幇助）。
体裁や細部を多少変更しても許されません。
・レジュメ・レポート・論文などにおける、出典を明示しない、また、適切な引用方法によらない引用および不適切な言い換え（パラフレーズ）。
・他人の研究成果に示された分析・評価内容や私見の要旨を、レジュメ・レポート・論文などにおいて盗用すること。

４．剽窃回避方法
剽窃回避方法
基本的には、研究とは自分の考えや発見を自分の言葉で表現するものですが、研究は他人の成果の上に積み上げることで発展させていくものですから、自分の考えや発見を導いたり整理したりするうえで、他人の研究成果に言及することは欠かせない手順です。それでは、どうすれば剽窃を防ぐことができるのでしょうか？基本は、誰
誰の・どの著作どの著作の著作の・どの部分どの部分を部分を引用したか引用したか、を明示することです。これらを明したか示していなければ、盗用する意図が無かったとしても、剽窃と見做されてしまいます。意図のあるなしにかかわらず剽窃と見なされ、罰則の対象となるのですから、手続きに従うことは非常に重要なことです。
したがって、まずは、（１）出典を明記する。
人の書いた文章やアイディア等を、誰のものか明示することなく使用すれば剽窃と見做されるのですから、出典を明記することは剽窃回避の基本中の基本です。出典を書く際には、著者名
著者名、著者名、書名・書名・論文題名、出版年、出版年、所収書名・所収書名・雑誌名、雑誌名、出版社名が必須情報です。後述の引用やパラフレーズの際には、注を出版社名つけてページ番号や章番号を記載するのを忘れないようにしてください。
また、データ・事実関係・解釈等を間接的に引用する、いわゆる孫引きの場合は、直接参照した文献だけでなく、その文献が依拠した原典を明記する必要があります。
出典の書き方は学問分野によって違いがありますので、詳しくは指導教員や科目担当教員に確認して2ください。
剽窃を避けるためには、出典を明記しただけでは十分ではありません。
「どの部分を」参照したのかも明記する必要があります。そのためには、（２）引用の場合：鉤括弧
鉤括弧や鉤括弧やブロック・ブロック・クォーテーションでクォーテーションで引用部分を引用部分を明示したうえで明示したうえで、したうえで、ページ番号ページ番号（番号（場合によっては行番号によっては行番号）行番号）を付す。
短い文章を引用する場合には鉤括弧（「」）で括ります。また、引用を含んだ文章を引用する場合には、原典内引用部分を二重鉤括弧（『』）で、引用部全体を鉤括弧で括ります。長い引用（和文の場合 8 行以上が目安とされていますが、分野や著述内容によって異なります）の場合は、括弧で括らずに、行頭から 2 字落ちさせてまとめて引用します（これをブロック・クォーテーションと呼びます）。
一語や二・三語で構成された短い表現でも、その表現が著者独自のものであったり、新規で独創的な概念であったりする場合には、引用符をつける必要があります。常識的・一般的に共有されている語句の場合はその必要はありませんが、何が一般的であるか何が特殊であるかは専門分野や著作の内容によって異なるので、注意しましょう。
（３）パラフレーズ（言い換え）の場合：自分自分の自分の言葉でまとめて言葉でまとめて、でまとめて、原典の原典の該当箇所の該当箇所のページやページや章を明記し、必要なら必要なら引用符なら引用符を引用符を用いる。
いる。
他人の発表物の文章や言葉を直接引用する際には前項で述べた手続きをとりますが、記述内容をあなたなりの構成と表現でまとめる場合にも、その内容をどこから取ってきたかを明記する必要があります。
この場合に避けるべきことは、自分の言葉でまとめる際に、原典の表現を引用符なしにそのまま使ってしまうことです。原典の表現を自分の文章の一部として無自覚に採用すると、前項で述べた引用符なしの引用にあたり、剽窃と見なされることがあります。したがって、自分の言葉で言い換えて内容要約する場合にも、原典の表現を使うならば「引用」に当たるのだと心得、常に引用符を用いるように心がけてください。出典情報
出典情報、出典情報、該当ページ
該当ページ、ページ、引用符の三点セットで、剽窃の危険はほぼ避けられます。
引用符
もっとも、実際にやってみると、原文に引きずられるため、パラフレーズする際に原表現や文章構成を無自覚に採用してしまうことはよくあることで、剽窃にならないように言い換えるのは意外と難しいものです。また、どの程度であれば剽窃と見なされるかは単純には一般化できません。カーティン工科大学が発行している学生ガイドでは「文章、段落、アイディアの言い換えが原典に近すぎること」は剽窃にあたるとしています1。どの程度であれば「原典に近すぎ」に当たるのかは明確ではありませんが、文章中の重要な語句を、語順そのままに用いて、同じ論理構成で文章を構成している場合には、剽窃にあたると見なされる可能性が高いので、注意しましょう2。

Office of Assessment, Teaching and Learning Curtin University of Technology, Academic Integrity
at Curtin: Student Guidelines for Avoiding Plagiarism, East Perth: Lamb Print, 2010, p.4.
1

Indiana University Writing Tutorial Services,“Plagiarism: What It is and How to Recognize andAvoid It”
http://www.indiana.edu/~wts/pamphlets/plagiarism.shtml (accessed in July 2010);
Penn State University, “Plagiarism Tutorial for Students: Inappropriate Paraphrase”
http://tlt.its.psu.edu/plagiarism/tutorial/paraphrase (accessed in July 2010);23

５．参考資料
剽窃に関する情報は、出版物よりもインターネット上に多く存在します。アクセスも容易ですので、以下のウェブサイトで剽窃について学んでください。
（１）インターネットリソース
神戸大学経済学部「レポート・論文作成時の盗用・剽窃に関する注意」
http://www.econ.kobe-u.ac.jp/doc/insei/lectureplan_gs/test_gs/files/report-hyosetsu.pdf
杏林大学国際協力研究科「『論文』『研究レポート』の提出時におけるチェック事項」
http://www.kyorin-u.ac.jp/univ/graduate/international/student/check/pdf/check_sheet.pdf
杏林大学国際協力研究科「研究上の留意事項」
http://www.kyorin-u.ac.jp/univ/graduate/international/student/check/
慶應義塾大学日吉メディアセンター「Keio Interactive Tutorial on Information Education (KITIE) 著
作権を理解する」
http://project.lib.keio.ac.jp/kitie/cite/copyright/index.html
江口聡「レポートの書き方(2) 剽窃を避ける」
http://melisande.cs.kyoto-wu.ac.jp/eguchi/memo/plagiarism.html
Plagiarism.org, “Resources”
http://www.plagiarism.org/plag_resources.html
Office of Assessment, Teaching and Learning Curtin University of Technology, Academic Integrity at

Curtin: Student Guidelines for Avoiding Plagiarism, East Perth: Lamb Print, 2010
（オンライン版：http://academicintegrity.curtin.edu.au/global/studentbook.cfm）
Indiana University Writing Tutorial Services, “Plagiarism: What It is and How to Recognize andAvoid It”
http://www.indiana.edu/~wts/pamphlets/plagiarism.shtml江口聡「レポートの書き方(2) 剽窃を避ける」
http://melisande.cs.kyoto-wu.ac.jp/eguchi/memo/plagiarism.html (accessed in July 2010)。 実際に提出された学生のレポートを題材に、不適切なパラフレーズの例とパラフレーズの具体的方法についてわかりやすく解説した記事。他人の著作や考えを自分の言葉でまとめるやり方がよくわからないという人にとって、よい参考になるでしょう。
4Penn State University, “Plagiarism Tutorial for Students”
http://tlt.its.psu.edu/plagiarism/tutorial
University of Pittsburg English Literature Program, “Avoiding Plagiarism”
http://www.englishlit.pitt.edu/lit_plagiarism.html#A（２）書籍
剽窃について詳しく書かれた和書は殆どありませんが、比較的入手しやすい以下の文献には、剽窃について若干の言及がなされています。
新堀 聡『評価される博士・修士卒業論文の書き方・考え方』同文舘出版、2002 年。
斉藤 孝、西岡 達裕『学術論文の技法』新訂版、日本エディタースクール出版部、2005 年。

６．おわりにインターネットの発達に伴い、他人の文章を手軽に切り貼り（コピペ）してレポート等を作成する事例が目につくようになってきました。また、適切な引用方法や言い換えの方法を知らないがゆえに、結果的に他人の文章を盗用する事例も少なくありません。しかし、アカデミック・コミュニティの一員として、「知らなかった」は通用しません。
ただし、本文中でも触れたように、引用の仕方、参照文献の書き方等は分野によって違いがあるので、指導教員や科目担当教員に確認するようにしてください。また、何をもって剽窃と判断するかの理解も教員によって異なるので、不明な点は必ず教員に問いあわせるようにしてください。
剽窃回避の努力をするのは大学院生の責任と心得、剽窃と見なされる可能性のある行為を避けることと、不明な点は教員に問い合わせることを習慣づけるようにしましょう。

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