Juntendo
University

平成24年度文部科学省 がんプロフェッショナル養成基盤推進プラン採択事業

ShimaneUniversity
Tokyo Universityof Science

ion
t
a
u
l
a
v
E
l
a
ExternIwate Medical
University

外部評価委員会
2014

Tottori
University

ＩＣＴと人で繋ぐがん医療維新プラン

Meiji
Pharmaceutical
University

RikkyoUniversity

がんプロフェッショナル養成基盤推進プラン連携７大学運営連絡会（ 順天堂大学、島根大学、鳥取大学、岩手医科大学、東京理科大学、明治薬科大学、立教大学 ）（金） 1 5 : 0 0 〜1 7 : 3 0
平成 27 年 11 月13日

順天堂大学 センチュリータワー北４階４０５教室

1 .目次
2 . プログラム

Contents

1
2

3 . 事業概要
全体事業概要説明

3① 教育分野鳥取大学

4明治薬科大学4② 地域分野島根大学

5岩手医科大学5③ 研究分野東京理科大学

6立教大学

6④ ICTと大学間連携事業
順天堂大学

7

4. 達成目標と自己評価
達成目標・評価指標

8

自己評価

9

5 . 各大学のコース紹介と養成実績
順天堂大学

12

島根大学

14

鳥取大学

16

岩手医科大学18

東京理科大学20

明治薬科大学

21

立教大学

22

6 . がんに特化した講座等について
順天堂大学
腫瘍内科学研究室
緩和医療学研究室
放射線治療学講座

23

島根大学
緩和ケア講座24

岩手医科大学
緩和医療学科
放射線腫瘍学科

24

明治薬科大学
がん先端治療学241

がんプロフェッショナル養成基盤推進プラン

ＩＣＴと人で繋ぐがん医療維新プラン外部評価委員会
がんプロフェッショナル養成基盤推進プラン〜I CTと人で繋ぐがん医療維新プラン〜では、
これまでの事業活動を振り返り、
また今後の活動の重要な指針とするため、外部評価委員会を受審することといたしました。
評価の受審にあたっては、
まず自己点検表を作成し、事前配布資料として評価委員に呈示いたします。次に、主幹大学の順天堂大学にて審査会を開催し、事業内容・活動内容を説明して評価をいただく予定としています。

開催概要
日 時 ： 平成27年11月13日（金）15：00〜17：30
場 所 ： 順天堂大学 本郷・お茶の水キャンパス センチュリータワー北４階４０５教室
評価委員： 委員長
垣添 忠生（公益財団法人 日本対がん協会 会長）
委 員
眞島 喜幸（特定非営利活動法人 パンキャンジャパン 理事長）
委 員
高山 智子（国立研究開発法人国立がん研究センター がん対策情報センター がん情報提供研究部 部長）
委 員
石原 浩 （文京区 保健衛生部 部長 / 文京保健所長）

プログラム
司

会

統括コーディネーター 髙橋 和久（順天堂大学大学院

1. 開会挨拶

統括責任者

医学研究科 呼吸器内科学 教授）

15：00〜15：05

5分

15：05〜16：25

80分

順天堂大学 学長 木南 英紀

２．事業概要説 明
全体事業概要説明
事業推進責任者

順天堂大学大学院

医学研究科長 新井 一

① 教育分野鳥取大学医学部附属病院 がんセンター 教授 辻谷 俊一
明治薬科大学 副学長／薬物治療学 教授 越前 宏俊

20分② 地 域分野
島根大学医学部 内科学講座 呼吸器・臨床腫瘍学 教授
岩手医科大学 腫瘍内科学科 教授 伊藤 薫樹

20分

礒部 威

③ 研 究分野
東京理科大学 薬学部 生命創薬科学科 教授 早川 洋一
立教大学 理学研究科 物理学専攻 特任准教授 洞口 拓磨④ I C Tと大学間連携事業
順天堂大学大学院 医学研究科 臨床腫瘍学

教授

加藤 俊介

20分

10分

３．外部評価委員からの質問

16：25〜16：55

30分

休憩

16：55〜17：05

10分

４．外部評価委員による講評

17：05〜17：25

20分

５．閉会挨拶

17：25〜17：30

5分〜 質疑応答 〜

順天堂大学大学院

210分

医学研究科 分子病理病態学

教授

樋野 興夫

事 業 概要
全体事業概要説明

事業推進責任者 ： 順天堂大学大学院医学研究科長 新井 一
ＩＣＴと人で繋ぐがん医療維新プランの概要と期待される効果
本プランでは、本学及び連携医科系大学と非医科系大学をＩＣＴと循環型人材交流で結び、地域から世界まで、さらに基礎から臨床まで俯瞰するがん研究者・医療人の養成を目的としています。
順天堂大学に整備する先導的がん医療開発研究センターを拠点とし、医・理工・薬学部との連携強化と実質化を図り、山陰と東北の地域内診療ネットワークと首都圏のがん医療開発拠点との新たな連携を推進します。
医学・薬学・理学・工学連携による多学的な研究の促進は、がん研究の成果を臨床の現場に迅速かつ効率的に導入することを可能にします。がん医療開発研究の基盤となる拠点を首都圏に置き、山陰・東北地方の大学との連携をＩＣＴおよび人材交流を介して推進することにより、研究成果を速やかに地域がん医療に還元することができます。
地域と首都圏の間で循環型人材交流を行い、がんの診療現場のニーズを共有することで、シーズが生まれます。
がん診療を実践する専門医療職は、先導的がん医療の開発現場に関わることで、臨床試験、創薬、バイオマーカー
検索に携わることが可能になり、新薬の開発が加速し、我が国のがん医療の均てん化と底上げが期待されます。

絆 の構築

人の循環とICTによる人材ネットワークの整備

島根大学

地域がん
診療拠点
地域力

鳥取大学

「がん医療創成フロンティア」
山陰がん医療人養成コンソーシアム「がん医療イノベーション」
岩手がん医療コンソーシアム

国際化拠点
がん研究開発拠点

国立がん研究センター
東大農学部
理化学研究所アジア
北京医科大学タイ（マヒドン大学）

岩手医科大学

放送大学

順天堂大学
先導的がん医療の東京理科大学

開発研究拠点（理工・薬学連携）

明治薬科大学

立教大学
目 標

地域から世界まで俯瞰する力を持つ
がん研究者・医療人の養成

3

事 業 概要① 教育分野鳥取大学
医学部附属病院 がんセンター 教授

辻谷 俊一

鳥取大学におけるがん医療人養成の取り組みについて
本学における主な取り組みとしては、（１）がん医療人の養成（①がん化学療法看護認定看護師・乳がん看護認定看護師、

Tottori University

Tottori University

鳥取大学②がん専門看護師、③山陰がん認定医療スタッフ）、（２）地域医療機関との交流、（３）社会への情報発信、などを行ってきた。
（１）-①平成24年9月より『がん化学療法看護認定看護師教育課程』を開講し、受講生7名（目標の70％：全国９施設中1施設のみ150％で他は50〜90%）に、多職種連携（本学、連携大学およびがん診療連携拠点病院等の看護師、医師、薬剤師、開講し、このうち８名が認定試験に合格した。
また、平成26年9月からは地域のニーズを踏まえ『がん化学療法看護認定看護師教育課程』を休講し、『 乳がん看護認定看護師課程』を開講して、４名が受講し、
このうち３名が認定試験に合格した。
平成２７年９月からは３名が受講中である。
また、国際的視野に立ったがん教育のため、毎年指導者の海外研修を行って質のを、大学院医学系研究科保健学専攻内に設置高い医療人の養成に努めている。
（１）-②『がん看護専門看護師養成課程』するため、平成24年度より看護教育論、看護倫理、看護管理論、看護研究などの必要科目を整備すると共に、大学院医学系
研究科保健学専攻長を委員長として、研究科長（医学部長）も含めたワーキンググループで設置準備を進め、平成２７年４月に受講生1名（目標の50％）で開講した。
（１）-③島根大学と共同で『山陰がん認定医療スタッフインテンシブコース』（鳥取大
学ではがん関連医療者対象の「がんセミナー」
を近隣の地域がん診療連携拠点病院とI CTで繋いで毎月開催）開講した。
（２）鳥取県西部と島根県東部の診療施設による「中海緩和ケア研究会」を開催し、緩和ケアの地域連携、診療情報の共有化を促進した。
また、「院内がん登録拠点病院に対する研修会」
を本院がんセンターにおいて開催した。
（３）鳥取大学主
催の市民向け「サイエンスアカデミー」「鳥取県がんフォーラム」「がんセンター市民公開講座」「がんセンター公開セミナー」
において、がんに関する基礎知識などを講演し、社会への情報発信を行った。
これらの講演会には連携大学から講師が参加し、また連携大学が開催する講演会には本学から講師が参加している。

明治薬科大学
明治薬科大学

副学長／薬物治療学

教授

越前 宏俊

がん薬物治療に貢献できる国際的な薬学知識と研究能力をもつPharmacist Scientistの養成について
本学は、順天堂チームのがんプロフェッショナル養成基盤推進事業において、上記のテーマで教育分野での貢献を中心として活動している。国際的な視野をもつ pharmacist scientistを養成する観点からは、今年度もカナダ・アルバータ大学薬学部（4月16日）と米国イリノイ大学薬学部教員（平成2 8年１月予定）を招聘し大学院および学部学生を対象として北米の臨床薬剤師の活動をがん薬物治療に関する講演会を行った。
また、大学独自のプログラムとして、
がんプロ事業で構築された I CT連携教育活動にも毎回多数の学生・教員が参加し、順天堂チームの特色である合同研修会には8月29 - 30日（岩手医大、盛岡）
ポスドク学生と教員が参加した。
また定期的に実施される連携大学を結んだ I CT教育配信を通じて医療職間の連携を学んでいる。本学大学院では社会人学生の受け入れ増を目的に秋入学制度が開始され、平成27年9月
からがん専門薬剤師を目指す社会人大学院生が入学した。
さらに10月14日開催のがんプロ主催シンポジウムでは本学の鈴木俊宏講師が演者として参加した。大学院教育ではがんプロ事業を通じて筑波大学の管理するICT教育コンテンツを利用しており、多くの大学院生が単位取得に活用している。がん薬物療法関連の学内教育では日本臨床腫瘍薬学会理事長である遠藤一司氏を非常勤講師に迎え、緩和薬物治療教育には日本緩和医療薬学会代表理事の加賀谷肇氏が専任教員として当たっている。研究面と社会貢献では寄付講座「がん先端治療学：アルファ粒子線・免疫治療学」教授である柳衛宏宣教授が活躍しており、連携研究とICT特別講義を通じた教育活動、さらには社会への情報発信活動として、今年度も学園祭を利用して10月17日に「がん治療の新技術」〜中性子捕捉療法とドラッグデリバリーの応用〜」の講演会を行う。講演会への参加はオープンであり、詳細は本学および順天堂大学のがん生涯教育センターのHPに掲載し広く社
会に情報発信をしている。研究活動としては、本学薬効学教室が順天堂大学吸器内科と共同研究を行い、成果を発表する段階に至っている。

4

Meiji Pharmaceutical University

Meiji Pharmaceutical University

検査技師、臨床心理士、事務などの教職員等）
による講義（DVDも活用）、演習、実習を約7ヶ月間（合計660時間）行い、全員でが認定試験に合格（目標の100%）した。平成25年度も9月より同教育課程を受講生9名（目標の90%：全国では45〜73％）

事 業 概要② 地域分野

島根大学
教授

礒部 威

山陰地区における地域貢献への取り組み

Iwate Medical University

Iwate Medical University

山陰全域の日常的ながん治療の水準向上が求められており、優れた医師及びメディカルスタッフの養成と認定を行う必要がある。
その施策として鳥取大学と共同で「山陰がん認定医療スタッフ育成コース（インテンシブ）」を設置した。地域がん診療ネットワークの強化と山陰全域のがん診療の均てん化を図るため、大学内に限らず島根・鳥取両県の連携病院の医師・看護師・薬剤師・メディカルスタッフから受講生を募集し、対象講義は連携大学や本学で開催する講演会やセミナーをTV
会議システムを用いて配信し、遠隔地からでも受講できる環境を整備した。夏季には集中講義として「夏季セミナー」を開催
し、幅広い分野のがん治療の情報提供を行っている。
またがん診療拠点病院ではない地域の医療機関とも多職種の「チーム医療TVカンファレンス」
を定期的に行っている。
国内研修として島根大学から順天堂大学へ大学院生を派遣し、呼吸器内科、乳腺科、腫瘍内科、血液内科で研修を行い、地方の地域医療と都市部の地域医療について学ぶことができた。
また海外研修として、昨年度はサウスカロライナ医科大学にて研修を行い、米国のチーム医療の現状と高齢者に対する適正ながん化学療法への取り組みについて学ぶことができた。
このコースの修了試験及び認定を年度末に行い、平成26年度末に鳥取県内で1名、島根県内で16 名の修了者を排出した。
大学院に新たに設置した「地域がん専門医育成コース」では、「地域貢献」
をテーマに、地域に多い高齢者がん医療に精通し、地域連携を推進する地域貢献のマインドを有する全人的ながん診療専門医を養成すると共に、
リサーチマインドを有し、臨床試験を計画し、山陰地区からエビデンスを発信できる人材を育成している。
島根大学では従来のがん診療基盤（呼吸器・臨床腫瘍学講座、放射線腫瘍学講座、腫瘍センター）を充実するために医学部に緩和ケア講座（専任教授）
を新たに設置し、鳥取大学のがんセンターと連携して山陰地区における緩和ケアの推進を行っている。
連携大学間では、
トランスレーショナルリサーチを指向した臨床試験を共同研究として進めており、検体採取、データ解析が終了し、論文作成を行っている。
本事業の取組を社会に還元すべく、「 神在りの国がんメディカルカフェ」や「患者セミナー」、「市民公開講座」
を開催し、一般の方へがんプロ事業で得られた知識等を提供できるようにしている。

Shimane University

Shimane University

島根大学医学部 内科学講座 呼吸器・臨床腫瘍学

岩手医科大学
岩手医科大学

腫瘍内科学科教授

伊藤 薫樹

本学における地域がんプロ教育の推進
本学では独創的・効率的ながん医療人の育成と啓発事業を進めてきた。インテンシブコースの「先導的がん臨床研究に精通した医療人育成コース」と大学院コースの「緩和ケア地域連携を支援する指導的医療人育成コース」の２つのコースを設定し、現在まで19名の受講生を受け入れ13名が修了した。前者により育成されたCR C修了生による治験や医師主導型臨床試験の支援体制は明らかに改善している。I CTによる県内病院等との連携事業として、緩和ケアテレカンファレンスを定期的に開催し緩和ケアの現状等を踏まえた教育を継続している。また、キッズキャンサーセミナーを開催し、地域のがん啓発およびがん教育の推進を図っている。さらに高校生を対象としたがん教育セミナーを行う予定である。連携大学間の取組では、地域のがん医療の問題点を連携大学間で共有することを目的に連携ICT特別講義や各種講演会を開催し活発な双方向議論を行った。また、連携大学間で乳腺、放射線、婦人科カンファレンスを開催し医療の質の向上と情報共有を図っている。本年度、本学では、がんプロ連携FDワークショップを主催した。連携７大学が集まり、がん教
育を支えるサポーター養成プログラムの案出を目指して活発な議論が行われた。がん教育における様々な問
題点や解決策が提案され、今後の地域での教育活動にも有益なプロダクトが創出された。

5

事 業 概要③ 研究分野東京理科大学教授

早川 洋一

東京理科大学におけるがんシステム・創薬研究者の養成について
本学では、薬学研究科薬科学専攻修士課程の学生を対象とする「がんシステム・創薬研究者養成コース」
を設けており、がん細胞の成り立ちと抗がん剤の作用メカニズムをシステム的に理解し、標的タンパク質の立体構造情報に基づいて抗がん剤を理論的に創薬できる研究者の養成をめざしている。本コースには常に定員をTokyo University of Science

Tokyo University of Science

東京理科大学 薬学部 生命創薬科学科

上まわる学生の参加があり、平成27年度も8名の学生が参加している（定員5名）。本年度はコース向けの講義科目として5科目6単位を新設し、本コース選択学生の学習環境を整備している。
このような研究者養成教育の一環として、連携大学との共同研究を実施している。
このうち、第１回臨床研究当する島根大学との連携により、その相関を明らかにするに至っている。
さらに、今年度から順天堂大学と岩手医科大学の臨床チームが参画し、横断的研究体制の確立をめざしている。
また、創薬支援システムMolNavigatorを利用した本学と順天堂大学との共同研究も進行しており、ICTを活用した連絡会等で連携を深めている。
これらの研究者養成と並行して、社会への情報発信にも努めており、本年度は市民公開シンポジウム「がんの薬物治療、現在と未来」を開催し、主に地域住民の方々に取り組みの一端を紹介している。

立 教大学
立教大学 理学研究科 物理学専攻

特任准教授

洞口 拓磨

立教大学における医学物理研究コースについて
立教大学における医学物理研究コースは、理学研究科博士後期課程の学生を対象とし、放射線がん治療の質向上に向けた包括的研究テーマの追及を通して、物理学の素養を身に付けた放射線がん治療の専門家を養成することを目的としている。本コースには、定年制教員5名、特任准教授1名が在籍しており、平成24年度及び平成 2 5 年度にそれぞれ1名及び2 名の入学者があった。現在は2名の学生が学位及び医学物理士資格取得を目
指し研究に邁進している。
本学において推進してきた研究テーマは、（1）放射線物理過程に基づいた放射線がん治療・診断の高精度化手法の確立と生体内線量分布の理解及びモニター技術の開発、（2）医療現場における統計解析に基づいたリス
クマネージメントシステム開発の2点である。特に（1）においては関連テーマについて科学研究費を獲得し、順天堂大学先導的がん医療開発研究センターとの協力のもと、東京理科大学を含めた本格的な取り組みを開始している。また、（2）については聖路加国際病院放射線治療品質管理室において放射線治療ワークフローにおけるリスク因子特定と即時フィードバックのための集計・解析システムを稼働させ、解析結果を医療現場にフィードバッ
クするとともに結果を論文として投稿済みである。
更に、連携校間の人材交流の観点からは、本コースにおける医学系授業を担当して頂くために順天堂大学より教員 3 名を招き、本年度開催予定である国際シンポジウムにおいても連携校に講師を依頼している。一方、本学教員も順天堂大学開催の研究シンポジウムにおいて講演を行った。また、立教大学独自の取り組みとして医学
物理セミナーをこれまで計5回開催しており、連携校からも2 名の講師を招きご講演頂いている。このような連携
校間の人材交流の結果、医学物理に対し興味を抱く学部学生が飛躍的に増加しており、来年度以降のコース受講者の増加が予想されることは特筆すべき成果と評価できる。今後も連携校との交流を維持し、本がんプロ拠点の特徴を生かした研究の発展を目指す。

6

Rikkyo University

Rikkyo University

チーム合宿の採択テーマである「がん化学療法に伴う好中球減少とNAMPT活性およびSIRT1遺伝子発現に関する検討」では、基礎研究を担当する本学と、研究コーディネートを担当する順天堂大学、臨床研究を担

事 業 概要④ ＩＣＴと大学間連携事業

順天堂大学
大学院 医学研究科 臨床腫瘍学

教授

加藤 俊介

がん研究者・医療人の養成におけるＩＣＴ活用と人で繋ぐ大学間連携事業
本グループに所属する７大学は、都市／地域医科系大学（ 4 大学）と非医科系大学（ 3 大学）で構成され、「がJuntendo University

Juntendo University

順天堂大学

んプロフェッショナル養成基盤推進プラン」が求める、複数の大学がそれぞれの個性や特色、得意分野を活かしながら相互に連携・補完して教育を活性化し、がん専門医療人養成のための教育拠点を構築することを実践する上で最適なモデルケースと考える。
その教育拠点を構築する上で、Face to faceの直接会議／企画のほかに、本グループの連携範囲が東北・首都圏・山陰と広域にわたることからI C Tの有効活用が必要である。
昨年11月の外部評価から今回の外部評価までの期間、I C Tで接続した各種企画（シンポジウム・講義・講演会9回、共同研究カンファレンス・症例検討会13回、運営連絡会議2回）
を各大学持ち回りで行ない、各大学の特色の相互理解と、得意分野における連携を深めてきた。
直接会議／企画としては、運営連絡会議（４回）のほかにチームによる臨床研究デザイン創出のための臨床研
究研修合宿と「がん教育」を支える魅力的な教育プログラムの作成を目指したFD合宿を開催した。
これら連携事業で得られた共有のプロダクトは各大学に還元されるとともに、「がん教育」プログラムについては各大学所属地域の教育委員会と連携して事業化を進める予定である。

7

達成目標・評価指標
個性や特色、得意分野等に応じた本グループ固有の達成目標・評価指標

達 成目標

ICTを活用し連携を深める

達成目標に対する評価指標(定量的なもの) 達成目標に対する評価指標(定性的なもの)●

7大学運営連絡会（年6回以上開催）●

e-learningを活用(共通科目11科目作成)

ICTを活用し、双方向の授業を開催（共通科目年4回開催）

●

●

●
●

広域に渡る連携大学間の交流促進
双方向授業、
共同授業カンファレンスによる遠隔地の教員・学生の情報共有・連携強化

共同授業カンファレンス開催（年5回以上）連携大学間において共同研究実施（5プロジェクト）●●●循環型交流の実現をする●

共同授業カンファレンス開催（年5回以上）
多職種コミュニケーション研修（合宿）
毎年1回開催●教員の指導能力向上のためのファカルティ・
ディベロップメントの開催（年1回以上）

臨床研究、
臨床試験、
国際共同臨床試験
等への参加

連携大学間の教員循環授業を開催（年7講義以上）●●

地域との交流・均てん化の実施●

大学病院と地域病院間での共同カンファレンス開催（年２回以上）
多職種コミュニケーション研修（合宿）毎年開催●

地域医療機関での実習実績●

地域がん登録との連携●

研究コーディネータの雇用●

がん研究者の連携・共同研究の実施●

臨床現場との連携強化●

チーム医療の重要性を教育●

実質的ながん医療人の教育国際学会等での研究論文発表数（年間5件以上）●

海外の先進的な研究機関等への研修派遣（年間1名以上）●

国際化に向けた拠点センターの設置●

海外の先進的な大学から教員を招聘し講義を開催（年3回以上）

海外より招聘し、
国際シンポジウムを開催（年1回以上）●がん診療への貢献・社会への情報発信をおこなう●

HP更新（月1回以上）●

一般向講演会の開催（年3回以上）●

活動報告書作成（年1回）●

ニュースレター作成（年4回）

インテンシブコースの設置（連携大学あわせて3コース）●●

がん医療教育の充実を図る

ICTを活用し、双方向の授業を開催（共通科目年4回開催）

●

●

●

●

がん研究の実施基盤の設置●

8

e-learningを活用（共通科目11科目作成）

各コースの受入目標人数(平成24年度）に対する充足率100%

ファカルティ・ディベロップメント（ワークショップ）のプロダクト●●

がん治療認定医の資格取得を推奨●

がん研究者の連携・共同研究の実施

認定看護師資格取得100%
連携大学間において共通研究プロトコルの作成（5プロジェクト以上）
がんに関する研究論文発表（年間5件以上）

達成目標と自己評価
自己評価結果■ 連携７大学での共同事業および各大学における分担事業の自己評価（７大学の平均値）を表示しています。

達 成目標

評価区分

評価指標

H27年度
自己評価平均値
達成
目標

定量的評価
I CTを活用し連携を深める

定性的評価

循環型交流の

定量的評価

実現をする

評価 評価 達成
区分 指標 目標

7大学運営連絡会（年6回以上開催）

5.0

5.0

5.0

e-learningを活用(共通科目11科目作成）

4.2

3.7

3.7

I C Tを活用し、双方向の授業を開催（共通科目年4回開催）

4.8

地域との交流・
均てん化の
実施

4.5
5.0

4.8

評価 評価
区分 指標

4.6
4.9

4.4

5.0
4.4

共同授業カンファレンス開催（年 5回以上）

5.0

4.5

4.6

広域に渡る連携大学間の交流促進

4.7

4.0

4.5

4.8

双方向授業、
共同授業カンファレンスによる遠隔地の教員・学生の情報共有・連携強化

4.2

4.0

4.9

4.4

3.6

連携大学間において共同研究実施（ 5プロジェクト）

4.4

3.9

4.0

共同授業カンファレンス開催（年 5回以上）

5.0

4.5

4.2

多職種コミュニケーション研修（合宿）
毎年1回開催

4.8

臨床研究、
臨床試験、
国際共同臨床試験
等への参加

多職種コミュニケーション研修（合宿）
毎年開催

5.0

4.8

5.0

4.6

3.6

3.0

地域がん登録との連携

4.1

4.5

4.0

4.1
4.0

4.7

4.4
4.7

5.0

4.5
4.2

4.3
4.3

4.3
4.2
4.3

4.0
4.0

4.4

5.0

4.3

定性的評価

4.6

4.2

5.0

地域医療機関での実習実績

4.3

4.7

4.3

4.5

大学病院と地域病院間での共同
カンファレンス開催（年２回以上）

4.3

5.0

4.8

連携大学間の教員循環授業を開催（年7講義以上）

定量的評価

H25年度
自己評価平均値

評価 評価 達成
区分 指標 目標

教員の指導能力向上のためのファカルティ・
ディベロップメントの開催（年 1回以上）

定性的評価

H26年度
自己評価平均値

4.0
4.0

4.0

4.0

9

達成目標と自己評価
自己評価結果■ 連携７大学での共同事業および各大学における分担事業の自己評価（７大学の平均値）を表示しています。

達 成目標

評価区分

評価指標

H27年度
自己評価平均値達成
目標

国際化に向けた 定量的評価
拠点センターの評価 評価 達成
区分 指標 目標

国際学会等での研究論文発表数（年間5件以上）

4.0

4.2

3.8

海外の先進的な研究機関等への研修派遣（年間1名以上）

3.8

3.9

3.8

海外の先進的な大学から教員を招聘し講義を開催（年3回以上）

3.9

4.2

4.7

3.8

3.5

4.0

4.5

3.8

5.0

5.0

4.7

4.5

がん研究者の連携・共同研究の実施

4.4

4.3

4.4

H P 更新（月1回以上）

4.3

4.3

4.4

一般向講演会の開催（年3回以上）

4.7

4.4

3.8

4.8

定量的評価
活動報告書作成（年1回）

情報発信をお

評価 評価
区分 指標

4.0

4.2

5.0

定性的評価

貢献・社会への

4.0

3.5

4.2

研究コーディネータの雇用

がん診療への

H25年度
自己評価平均値

評価 評価 達成
区分 指標 目標

海外より招聘し、
国際シンポジウムを開催（年1回以上）設置

H26年度
自己評価平均値

4.7

4.7
5.0

4.6

4.6
5.0

4.5

5.0

こなう

定性的評価

10

臨床現場との連携強化

5.0

5.0

ニュースレター作成（年4回）

4.3

4.3

4.2

4.2

5.0
4.2

4.2

達成目標と自己評価
自己評価結果■ 連携７大学での共同事業および各大学における分担事業の自己評価（７大学の平均値）を表示しています。

達 成目標

評価区分

H27年度
自己評価平均値

評価指標

達成
目標

定量的評価

評価 評価 達成
区分 指標 目標

インテンシブコースの設置（連携大学あわせて3コース）

4.6

4.6

4.3

e-learningを活用（共通科目11科目作成）

4.2

3.7

3.7

I CTを活用し、双方向の授業を開催（共通科目年4回開催）

がん医療教育

4.3

実施基盤の

定性的評価

ICTと人でつなぐ
がん医療維新プラン（平成24.25年度）
自己評価結果

評価 評価
区分 指標

4.3

4.9
4.0
4.0

4.1

5.0
4.1
5.0

4.2

チーム医療の重要性を教育

4.3

4.0

4.1

実質的ながん医療人の教育

4.2

4.0

3.9

4.0

4.0

4.6

4.0

4.6

4.5

がん治療認定医の資格取得を推奨

4.3

3.3

3.3

連携大学間において共通研究プロトコルの作成（5プロジェクト以上）

4.3

3.9

3.7

がんに関する研究論文発表（年間 5 件以上）

設置

4.0

4.3

ファカルティ・ディベロップメント（ワークショップ）のプロダクト

定量的評価

4.2

4.7
4.1

認定看護師資格取得100%の充実を図る

がん研究の

H25年度
自己評価平均値

評価 評価 達成
区分 指標 目標

各コースの受入目標人数に対する充足率100%

定性的評価

H26年度
自己評価平均値

がん研究者の連携・共同研究の実施

H27年度

H26年度

H25年度

定量的評価

4.5

4.3

4.3

定性的評価

4.5

4.1

4.1

総合評価

4.5

4.2

4.2

4.4

3.8
4.5

4.4
4.3

4.4

4.2

4.3

4.2

3.9

4.3

3.8
3.8
4.2

4.2

■ 評価の基準
5.0〜4.1

当初の計画の通り進展している。

4.0〜3.1

概ね順調に進展している。

3.0〜2.1

実施できていない部分もあるが、来年度には実施できる見込みである。

2.0〜1.1

やや遅れている／実施に向けた検討を行なっているが、実施時期は未定である。

1.0

当初の計画より大幅に遅れている。／
実施できていない。

11

各大学のコース紹介と養成実績
大学院 教育コースの紹介

順天堂大学

順天堂大学大学院医学研究科医学専攻（博士課程）

コースの名称

次世代先導的がん研究者養成コース

養成する専門分野

がん研究医コースの開始時期／修業年限（期間）

平成２５年４月 ／ ４年

コースの履修対象者

医学研究科医学専攻（博士課程）大学院生

養成する人材像

地域から世界まで俯瞰する力を持ち、高度な研究能力を有する次世代がん研究者の養成をおこなう。

当該人材養成により期待される成果や効果（アウトカム）

がん臨床の専門家と研究者のもとでの研修（演習・実験実習・研究指導等）に加え、連携大学とのテレビ会議等を利用した講義や合同の研究カンファレンスに参加することにより、履修者・国内留学生はトランスレーショナルな研究課題のディスカッション・発表会を行うことができる。
後述の先導的がん医療開発研究センターによる研究コンサルティング等の支援を利用することで、質の高いがんに関する研究の計画立案・計画書作成を行うことが期待できる。
また、大学間連携事業（ＩＣＴ特別講義、ＦＤ研修会、臨床研究チーム研修等）にも積極的に参加することにより、連携大学・協力施設等との共同研究に繋がるシーズを発見することが可能となり、質の高い学位論文の公表が見込まれる。
さらには、教員同士の人材循
環も積極的に促す仕組みを構築することが可能となり、がん臨床研究の質の向上、
がん
医療の質の向上が期待される。

Juntendo University

Juntendo University

大学名等

ＩＣＴ環境を利用した講義・カンファレンス、大学間連携事業（ＦＤ研修会等）
により、連携大学との情報交換がより効果的に行われる。
また、順天堂大学に新たに整備する「先導的がん医療開発研究センター」による研究支援のもと、履修者はがんの研究プロトコール
教育内容の特色等

作成等を効率よく行うことができる。具体的には、基礎データベース活用による研究計画書の制度を上げる支援および、研究デザインに関する検討・統計的側面からの支援を受けることが可能である。
また、連携大学および協力施設との共同研究計画についても、
当該センターがＩＣＴを積極的に活用し、連携のコーディネートを行うことで、共同研究計画の立案・作成がより円滑になる。
年

養成人数

12

度

H24

H25

H26

H27

H28

計

募集人員

0

5

5

5

5

20

受入目標人数

0

5

5

5

5

20

受入実績（H27.10.1時点）

0

12

16

15

各大学のコース紹介と養成実績
インテンシブ 教育コースの紹介

順天堂大学
順天堂大学大学院医学研究科医学専攻コースの名称

次世代先導的がん専門医療人養成コース（インテンシブ）

養成する専門分野

がん治療コースの開始時期／修業年限（期間）

平成２５年４月 ／ 1年間（ 2 0 講義）

コースの履修対象者

医師、薬剤師、看護師、
その他メディカルスタッフ

養成する人材像

がん診療の最前線を学ぶとともに、基本的ながん臨床・基礎研究を理解できる次世代がん専門医療人を養成する。
また、地域がん医療の現状や医師不足・地域定着化への連携を理解できるメディカルスタッフを育成する。

当該人材養成により期待される成果や効果（アウトカム）

がん診療に関わる医療人の質の底上げが可能になる。がん研究や地域におけるがん医療の現状を理解することにより、
日本、特に東京都・千葉県・静岡県の離島過疎地区におけるがんの地域医療の均てん化が是正される。

教育内容の特色等

基礎研究の成果をがん患者の診療の現場に活かすために、臨床に視点においた大学院レベルの基礎教育を実施する。
ＩＣＴ（ＴＶ会議やe-learning）
も活用
し、地域がん医療の現状・国際的ながん医療を学ぶ。
年

養成人数

度

Juntendo University

Juntendo University

大学名等

H24

H25

H26

H27

H28

計

募集人員

0

20

20

20

20

80

受入目標人数

0

10

10

10

10

40

受入実績（H27.10.1時点）

0

43

8

107

13

各大学のコース紹介と養成実績
大学院 教育コースの紹介

島根大学
島根大学大学院医学系研究科医科学専攻コースの名称

地域がん専門医育成コース

養成する専門分野

がん化学療法コースの開始時期／修業年限（期間）

平成２５年４月 ／ ４年

コースの履修対象者

大学院医学系研究科医科学専攻博士課程

Shimane University

Shimane University

大学名等

大学院生

地域のがん医療の均てん化を図るために、地域に多い高齢者がん医療に精通養成する人材像

し、地域連携を推進し、地域貢献のマインドを有する全人的ながん診療専門医を養成すると共に、リサーチマインドを有し、臨床試験を計画し、山陰地区からエビデンスを発信できる能力を育成する。

当該人材養成により期待される成果や効果（アウトカム）

山陰におけるがん診療医師不在、不足の解消と地域への定着化を促進し、県民が安定したがん医療の提供を受けることを可能とする。
がん診療の基本、治療の適応と禁忌を知り、診療ネットワークの構築について学

教育内容の特色等

ぶと共にトランスレーショナルリサーチ、臨床試験についての演習を含む教育内
容とする。
年

養成人数

14

度

H24

H25

H26

H27

H28

計

募集人員

0

3

3

3

3

12

受入目標人数

0

3

3

3

3

12

受入実績（H27.10.1時点）

0

1

1

0

各大学のコース紹介と養成実績
インテンシブ 教育コースの紹介

島根大学（鳥取大学）

コースの名称

山陰がん認定医療スタッフ育成コース（インテンシブ）（鳥取大学との合同事業）

養成する専門分野

地域がん認定医療コースの開始時期／修業年限（期間）

平成２4年10月 ／ 1年間

コースの履修対象者

地域の医師、薬剤師、看護師、
その他メディカルスタッフ
山陰地区の日常的がん治療水準向上を目指し、その共通基盤となる臨床腫瘍学養成する人材像

Tottori University

Tottori University

島根大学大学院医学系研究科医科学専攻（鳥取大学大学院医学系研究科医学専攻）

Shimane University

Shimane University

大学名等の知識・基本技術に習熟し、医療倫理に基づいたがん治療を実践する優れた医師及びメディカルスタッフを養成する。

当該人材養成により期待される成果や効果（アウトカム）

山陰地区におけるがん診療医師及びメディカルスタッフ（看護師、薬剤師、臨床検査技師（細胞診検査、超音波検査）など）の地域偏在の解消と地域への定着化を促進し、最新がん医療の学び直しを行うことで、県民が安定したがん医療の提供を受けることを可能とする。
地域がん診療ネットワークの強化と山陰地区全体のがん医療の均てん化を図

教育内容の特色等る。臨床腫瘍学の基礎知識、画像診断、
がん化学療法、外科治療、集学的治療、緩和医療など幅広いトピックスを公開講座形式で随時開講する。一部の講義はeラーニングシステムを利用して受講することも可能とする。
年

養成人数

度

H24

H25

H26

H27

H28

計

募集人員

15

15

15

15

15

75

受入目標人数

15

15

15

15

15

75

受入実績（H27.10.1時点）

16

26

15

18

15

各大学のコース紹介と養成実績
大学院 教育コースの紹介

鳥 取大学
鳥取大学大学院医学系研究科看護学専攻コースの名称

がん看護専門看護師養成コース

コースの重点区分

教育改革養成する専門分野

がん看護専門看護師コースの開始時期／修業年限（期間）

平成２7年４月 ／ 2 年間

コースの履修対象者

臨床看護経験が5年以上およびがん看護経験が3年以上ある者で本学大学
院医学系研究科看護学専攻博士前期課程（がん看護専門看護師コース）に入学した者。

養成する人材像

がん看護分野、特に化学療法と緩和ケアの分野において、実践、教育、相談、調整、研究、倫理において卓越した知識・技能を持つ者。

当該人材養成により期待される成果や効果（アウトカム）

がん看護専門看護師が絶対的に不足している山陰両県において、幅広くがん看護の質が向上するとともに、がんに関わる認定看護師の育成が期待される。地域医療における外来化学療法および緩和医療において、患者管理や看護実践に対する教育やコンサルテーションが可能となる。

教育内容の特色等

がん全般の知識・技術を習熟し、地域医療に活かせる化学療法看護および緩和ケア看護を重点的に教育する。
年

養成人数

度

H24

H25

H26

H27

H28

計

募集人員

0

0

0

2

2

4

受入目標人数

0

0

0

2

2

4

受入実績（H27.10.1時点）

16

Tottori University

Tottori University

大学名等

1

各大学のコース紹介と養成実績
大学院 教育コースの紹介

鳥 取 大学
鳥取大学大学院医学系研究科看護学専攻コースの名称

がん看護認定看護師養成コース（インテンシブコース）

養成する専門分野

1 認定看護師（がん化学療法看護）■

2 認定看護師（乳がん看護）■

コースの開始時期／
修業年限
（期間）

1 平成24年9月 / ７ヶ月■

2 平成 2 6 年 9月 / ７ヶ月■

Tottori University

Tottori University

大学名等

がん化学療法の臨床経験が 3 年以上ある者で、本1 臨床看護経験が 5 年以上および、■コースの履修対象者

学の定める入学試験に合格した者。

乳がん患者の多い病棟または外来で 3 年以上の看
2 臨床看護経験が 5 年以上および、■
護実践を有する者で、本学の定める入学試験に合格した者。

1 がん化学療法看護に関して卓越した技能を有する者。
■

本コース終了後、看護協会で定める認定看護師認定審査に受験・合格可能な者。

養成する人材像

2 乳がんの予防から終末期に至るまでの乳がん患者とその家族の Q O L 向上に向けて、■熟練した看護技術を用いて質の高い看護実践ができる者。また、本コース終了後、看護協会で定める認定看護師認定審査に受験・合格可能な者。

がん化学療法
1 がん化学療法認定看護師が絶対的に不足している山陰両県において、■当該人材養成により期待される成果や効果（アウトカム）に対する知識、技能を習得し、がん患者とのコミュニケーションがスムーズにできる看護師が養成されることによって、外来がん化学療法の治療環境が良くなり、
がん化学療法実施による副作用等のリスクが少なくなる。

2 乳がん看護に対する知識や技術に精通した認定看護師が多数育成されることで、地■域のがん医療人養成とがん医療の均てん化を図るとともに、乳がん患者のより一層のQ O L 向上を推進することができる。

1 がん化学療法の知識、技能およびコミュニケーション能力の向上により、患者の異変に■教育内容の特色等

対する早期発見・早期対処が可能となる。
また、自らの実践力を向上させる能力を育成する。

2 乳がんを有する患者の看護実践をとおして他の看護職者に対して相談・支援・指導■ができる能力を育成する。
年

1 養成人数
■

H24

H25

募集人員

10

受入目標人数
受入実績（H26.10.1時点）
年

2 養成人数
■

度

度

H26

H27

H28

計

10

10

30

10

10

10

30

7

9

H24

H25

H28

計

H26

H27

募集人員

10

10

20

受入目標人数1010

20

受入実績（H27.10.1時点）

4

3※養成する専門分野の変更について
これまで、山陰地方の医療現場のニーズに則した内容を実施するため、平成24、25年度は「がん化学療法看護」
を扱った。
その後は「乳がん看護」が求められたため、平成26年度からは「乳がん看護」
をメインに扱ってきたが、平成26年度末に、鳥取県、島根県の主要医療機関に行ったニーズ調査では、再び「がん化学療法看護」のニーズが高くなっていることが判ったため、平成28年度からは「がん化学療法」
をメインとすることとしている。

17

各大学のコース紹介と養成実績
大学院 教育コースの紹介

岩手医科大学

岩手医科大学大学院医学研究科医科学専攻・内科系専攻コースの名称

緩和ケア地域連携を支援する指導的医療人育成コース

養成する専門分野

緩和医療コースの開始時期／修業年限（期間）

平成２５年４月 ／ 修士課程：２年コースの履修対象者

大学院医学研究科医科学専攻応用医科学群
大学院医学研究科内科系専攻 博士課程養成する人材像

がん治療経過中のQOL維持には、地域連携による緩和ケアの持続的な提供が不可欠である。
しかし近年の医師不足に加え、先の震災により、東北における緩和ケアの地域連
携は各地で壊滅的な打撃を受けた。本コースは、各地域の緩和ケア連携体制の再構築
および均てん化を目指し、訪問看護医療も含めた地域ごとの実情に沿った連携システムの整備、ならびに永続的支援を提供するための、各専門職種からなるスキルミクス指向型の指導的医療人育成を目標とする。

当該人材養成により期待される成果や効果（アウトカム）

教育内容の特色等●●

18

博士課程：４年
修士課程

緩和ケアを含めた、がん治療全般に対する知識、技術を獲得することにより、各種認定
資格（がん治療認定医、緩和薬物療法認定薬剤師等）の取得を学術的に支援する。
各地域において、緩和ケア医療連携が整備されることにより、居住地によらずがん患者が安定して緩和ケアを受けることが可能となる。

本コースは、「北東北がん医療コンソーシアム」の現場で活動している各医療専門職を主な対象として、緩和ケアについての高度な知識・技術を獲得するとともに、実践的演習を通じて、
チーム医療を構成する各職種の専門性を理解し、適切なコミュニケーション、情報の共有方法、およびチームマネジメントの手法を学ぶ。

年

養成人数

Iwate Medical University

Iwate Medical University

大学名等

度

H24

H25

H26

H27

H28

計

募集人員

0

3

3

3

3

12

受入目標人数

0

3

3

3

3

12

受入実績（H27.10.1時点）

0

1

2

1

各大学のコース紹介と養成実績
インテンシブ 教育コースの紹介

岩手医科大学

岩手医科大学大学院医学研究科医科学専攻コースの名称

先導的がん臨床研究に精通した医療人育成コース（インテンシブ）

養成する専門分野コースの開始時期／修業年限（期間）

コースの履修対象者

養成する人材像

トランスレーショナルリサーチ（TR）
マネジメント●●レギュラトリーサイエンス

平成２５年４月 ／ 1年間（3単位）
先導的がん医療システム開発コンソーシアム（がん医療イノベーション）の参画者を対象とする。
■ 医師/看護師/薬剤師をはじめとした医療者■ 医療系/理工系研究者■ 医薬品・医療機器開発企業担当者
地域で高品位ながん医療を効率的・経済的に運用するため、医療現場のニーズに応じた
医薬品・医療機器の開発を行うため、生命科学あるいは理工系の知識に造詣が深く、TRに精通し、守られるべき患者の権利を尊重する敬虔な医療人の育成する。
さらにレギュラト
リーサイエンスに精通し、臨床試験を実施できる人材の育成を行う。
●

当該人材養成により期待される成果や効果（アウトカム）●●●

教育内容の特色等●

本インテンシブコースの参加者を中心に、３年後を目標として大学院博士課程でのコース
設立を目指す。専門家の集うインテンシブコースを設立準備機構として位置づけ、大学院コースに昇華させる。
人口移動の少ない岩手の地勢メリットを生かし、長期フォローの可能な、世界的にも類を見ないがん研究拠点形成の第一歩と期待される。
壊滅的な被害を受けた岩手沿岸地域に、先導的ながん医療臨床試験のフロンティアフィー
ルドを整備するために必要な人材が育成され、地域住民の福祉にも直接的に貢献する。
本コースは、異分野の専門職が集い討議するワークショップ形式のプログラムと、TRならびにレギュラトリーサイエンスに係る講義を併用し、地域で先導的がん医療を実践するために必要な知識を習得する全く新しい試みである。
教育課程では東京理科大学大学院との連携を行う。
年

養成人数

Iwate Medical University

Iwate Medical University

大学名等

度

H24

H25

H26

H27

H28

計

募集人員

0

5

5

5

3

18

受入目標人数

0

5

5

5

3

18

受入実績（H27.10.1時点）

0

6

7

3

19

各大学のコース紹介と養成実績
大学院 教育コースの紹介

東京理科大学
東京理科大学薬学研究科薬科学専攻修士課程

コースの名称

がんシステム・創薬研究者養成コース

コースの重点区分③ 研究者養成する専門分野

創薬医科学

コースの開始時期／修業年限（期間）

平成２４年４月 ／ ２年間

コースの履修対象者

薬学研究科薬科学専攻修士課程

養成する人材像

がん研究は、
がん遺伝子を基点としたオミックスデータやがん細胞の分子生物学的な研究手法により、がんの複雑さが明らかにされてきてはいるが、まだ十分に御することができないのが現状である。
そのため、( 1 ) がん細胞及び制がん剤作用機序を細胞内シグナル伝達系の集積による「システム的統合」
として理解し、さらに、(2) がん分子標的薬開発を標的タンパク質の立体構造情報に基づいて理論的に創薬する「in silico 創薬」
を理解して、
２１世紀のがんゲノム医療を支える研究者を養成することが重要課題となっている。本研究教育コースでは、
このような点に焦点を絞り、国際的にも活躍できる優れた創薬研究者を養成する。

当該人材養成により期待される成果や効果（アウトカム）

本研究教育コースにより、がん病態やがんシグナルパスウェイからがん分子標的の同定や、制がん剤の作用・副作用機序等を「がん統合システム」
として理解し、さらに、
コンピュータシミュレーション技術を活用してがん分子標的タンパク質の立体構造を基に理論的な創薬を追及する「in silico創薬」の重要性を理解した新世代の創薬研究者が輩出されることになる。
また、本コースで論理的がん戦略を推進する人材が養成されることによって、現在のがん研究が直面しているがん幹細胞や新規制がん剤開発等に関する様々な難問、限界を飛び越え、我が国のがん研究の水準が飛躍的に向上するとともに、がん医療体制を強化するなどの波及効果が期待される。

教育内容の特色等

20

大学院生

従来の教育コースにはなかった以下の学問領域・演習により成る「がんシステム・創薬学」について、順天堂大学医学部及び製薬企業等と実質的な連携体制を構築して実施する。
このような研究教育
内容はこれまでになく、極めて独創性に富んでいる。
（1）「がんシステム統合学」
がん細胞内の集積回路の解析とその数理モデル作成によって、個々のがん特異的な遺伝障害による集積回路の構造的、機能的変化からがん発症の仕組みや特性を理解することによって、がんをゲノム・エピゲノムからメタボロームまでを一貫したシステムとして捉える。
さらに、制がん剤の作用機序も細胞内シグナル伝達系集積システムとして理解する。
（2）「ゲノム創薬科学」
がん遺伝子を基点とした制がん剤開発のためのがん標的タンパク質分子の立体構造情報に基づく理論的創薬手法を理解する。特にがん遺伝子の変異に対応した最適制がん剤を理論的に創成するためのコンピュータシミュレーション技術、副作用や薬剤耐性を克服するための方策を立案する能力を涵養する。
（3）「臨床データ・サンプルを用いた研究技法演習」
順天堂大学医学部と連携し、臨床データやサンプルを用いて上記「がんシステム」、「in silico創薬手法」、「制がん剤の処方デザイン」などの妥当性・有効性を検証する。
このように臨床と直結した研究技法演習を行う。
年

養成人数

Tokyo University of Science

Tokyo University of Science

大学名等

度

H24

H25

H26

H27

H28

計

募集人員

3

5

5

5

5

23

受入目標人数

3

5

5

5

5

23

受入実績（H27.10.1時点）

10

6

9

8

各大学のコース紹介と養成実績
大学院 教育コースの紹介

明治薬科大学

明治薬科大学大学院薬学研究科薬学専攻博士課程

コースの名称

がん薬物療法のファーマシー・サイエンティスト養成教育コース

養成する専門分野

薬剤師コースの開始時期／修業年限（期間）

平成２4年４月 ／ ４年

コースの履修対象者

薬学研究科薬学専攻博士課程大学院生・科目等履修生

養成する人材像

がん薬物治療の集学的治療に貢献できる国際的な薬学知識と研究能力をもつ
優れたファーマシスト・サイエンティスト（pharmacist scientist）を養成する。

当該人材養成により期待される成果や効果（アウトカム）●

がん薬物療法における薬剤師の貢献に高度な学術的内容を付加できる。

●

薬剤師の治療評価診断能力を養成出来る。

●

●
●

●

教育内容の特色等●●

社会人大学院生を積極的に受け入れ、がん医療に関わる薬剤師の教育および研究指導者を養成できる。
欧米大学との教育連携により国際的レベルの臨床薬剤師育成教育ができる。
社会人大学院学生に対して各種学会（医療薬学会、臨床薬理学会等）の認
定専門薬剤師取得を学術的に支援できる。
臨床現場で活躍する薬剤師を社会人大学院生として積極的に受け入れ、教育・学術研究能力を育成する。
学内および順天堂大学の専門医によるフィジカルアセスメント教育プログラム
創設。
教育連携を実施している欧米３大学および順天堂大学医学部から教員を招聘し、日米欧教育シンポジウムと短期集中がん薬物療法教育プログラムを実施する。
年

養成人数

Meiji Pharmaceutical University

Meiji Pharmaceutical University

大学名等

度

H24

H25

H26

H27

H28

計

募集人員

2

3

3

3

3

14

受入目標人数

2

2

2

2

2

10

受入実績（H27.10.1時点）

5

3

7

8

21

各大学のコース紹介と養成実績
大学院 教育コースの紹介

立 教大学
立教大学理学研究科物理学専攻コースの名称

医学物理研究コース

養成する専門分野

医学物理士

コースの開始時期／修業年限（期間）

平成２4年４月 ／ ３年

コースの履修対象者

理学研究科物理学専攻大学院生（後期課程）

養成する人材像

放射線の本質を理解し、最先端の放射線計測技術の成果を臨床現場のニーズに合わせて活用できる能力を有する医学物理研究者及び医学物理士。

当該人材養成により期待される成果や効果（アウトカム）

教育内容の特色等●

がん治療時のリアルタイムでの照射量測定技術の開発。

●

高精度がん治療における品質保証の向上。

●

臨床現場と放射線技術開発の密接な連携強化。

●

福島原発事故からの復興に関わる保健物理への貢献。

●

臨床現場に身を置き、現場ニーズにあった放射線制御およびモニター装置の開発等研究開発能力を備えた博士の育成。
年

養成人数

22

Rikkyo University

Rikkyo University

大学名等

度

H24

H25

H26

H27

H28

計

募集人員

2

2

2

3

3

12

受入目標人数

1

1

1

2

2

7

受入実績（H27.10.1時点）

1

2

0

0

がんに特化した講座等について
順天堂大学

医学部 腫瘍内科学講座（研究室）

教員数（H27.10.1）

教

授 1名

准教授 0名

講

師 0名

助

教 2名

Juntendo University

Juntendo University

悪性腫瘍は国民の死亡原因の第1位を占め、その治療成績の向上は、我が国の医療における最大の課題であります。
そのため、
がん対策基本法においても専門的な知識及び技能を有する医師その他の医療従事者の育成を図る事が求められています。
がんは遺伝子の構造異常により生じる病気であるため、同一の遺伝子異常が複数の臓器がんの原因となっていることも稀ではないことから、次代のがん医療従事者はがんという疾患について臓器横断的に俯瞰する視点を持つ必要があります。腫瘍内科学研究室は、臓器別に理解されている知識を有機的に結びつけ、
がん細胞の分子生物学的特性というミクロのレベルから、実際の患者の発癌、転移などの臨床的病態の理解および治療というマクロレベルまで、深い洞察力を持った若い医師の育成のために、がんに特化した講座として新設されました。
臨床腫瘍学（腫瘍内科学）
に関する卒前教育（医学教育）
・卒後教育（大学院生に対する研究、
論文指導）
、
研修医指導
などの教育活動のほか、
化学療法小委員会やキャンサーボードなど診療科連携などがん治療センターの運営支援、さらには先導的医療開発センターと共同した連携大学間の研究支援活動などを行っております。

非常勤 2名＜特記事項＞
現在、在籍している教授 1 名、助教 2 名（専任 1 名、兼任1 名）、助手 1 名である。
医学部腫瘍内科学研究室の大学院における研究分野名称は医学研究科臨床腫瘍学である。

医学部 緩和医療学講座（研究室）
緩和医療学研究室は、自然科学と人間科学を統合した緩和ケア学の確立と教育・実践、緩和医療医養成、緩和ケアに関心を有する医療従事者の育成、緩和ケア領域における臨床研究を行うことを目的としています。
本研究室では、附属病院に設置された緩和ケアセンターの運営に携わっています。ペインクリニック医師、
メンタルクリニック
医師、専門・認定看護師、臨床心理士、薬剤師、理学療法士・作業療法士・言語聴覚士、医療ソーシャルワーカーなどで構成される緩和ケアのチーム医療を通じ、病を抱えながら過ごす患者さん（主にがんの患者さん）とそのご家族に対し、希望を大切に充実した豊かな人生を「生きること」
を支援します。多職種間のコミュニケーションを重視したチーム医療を通じて、がん専門医療人の養成を行います。
また、緩和ケア領域における臨床研究を通じてがん研究者を養成し、患者・家族ケアの質の向上と地域・社会貢献に努めて参ります。

教員数（H27.10.1）

教

授 1名

准教授 0名

講

師 0名

助

教 0名

非常勤 2名＜特記事項＞
客員准教授1名。 協力研究員（臨床心理士）2名

医学部 放射線治療学講座
本講座は、放射線医学講座が放射線診断学講座と放射線治療学講座に発展的に分離、独立しました。設立の目的は、
放射線腫瘍医、医学物理士の有機的統合により高精度放射線治療の基礎および臨床研究を行い、かつ、がん治療教育の充実を図ること、
また、連携大学との協力による相互の診療と各地域がん診療の充実を図ることです。
放射線治療専門医（7名）と医学物理士（助教3名 助手1名）
を中心に、大学院生に対する放射線生物学および医学物
理学の基礎研究指導を行っています。さらに、基礎研究を基盤に高精度放射線治療の開発研究を進めています。連携大学とは臨床面および医学物理面で協力体制の構築を行っています。
このような研究・教育体制により「基礎研究に造詣の深い放射線腫瘍医、医学物理士、放射線治療専門技師」の育成を図っています。

教員数（H27.10.1）

教

授 2名

准教授 2名

講

師 0名

助

教 7名

非常勤 9名＜特記事項＞
助教には助手2名、医学物理士4名を含む。

23

がんに特化した講座等について
島根大学

医学部 医学科 緩和ケア講座

教

授 1名

岩手医科大学准教授 0名

講

師 0名

助

教 0名

非常勤 0名緩和医療学科＜特記事項＞

教

授 1名

准教授 0名

講

師 0名

助

教 1名

非常勤 0名准 教 授、講 師 1 名、どちらか1 名を配 置 予 定 。

放射線腫瘍学科
本学科は、放射線腫瘍学の卒前・卒後の教育の確立・実践、
地域ごとの実情に沿った連携システムの整備、放射線治療に生物学・物理学的最適化戦略を開発・研究するがん放射線治療医の育成を目的としています。

教員数（H27.10.1）＜特記事項＞

教

授 1名

准教授 0名

講

師 1名

助

教 0名

非常勤 0名助 教 1 名を配 置 予 定 。

明治薬科大学

がん先端治療学（アルファ粒子線・免疫治療学）

がんに対する中性子捕捉療法は難治性がんの治療として注目されています。本講座では、
中性子捕捉化合物として新規のホウ素およびガドリニウム化合物を本学の化学研究者と共同で開発・改良すること、捕捉化合物をがん組織に効率的に送達させるdrug delivery systemの開発をすること、
さらにはこれに免疫療法を加味した新規治療法を開発することを目的としています。今後、本学の創薬研究者との共同研究で新規がん治療法が開発されることが期待されます。

教員数（H27.10.1）＜特記事項＞

24

教

授 1名

准教授 0名期間：平成２５年１０月１日から３年間。

講

師 0名

助

教 0名

非常勤 0名Meiji Pharmaceutical University

Meiji Pharmaceutical University

本学科は、緩和ケアの卒前・卒後の教育の確立・実践、臨床研究者の育成、
地域ごとの実情に沿った連携システムの整備と各専門職種からなるスキルミクス指向型の指導的医療人の育成を目的としています。

教員数（H27.10.1）

Iwate Medical University

Iwate Medical University

教員数（H27.10.1）

Shimane University

Shimane University

緩和ケア講座は、教育（卒前、卒後、大学院）、臨床、研究を担当しています。卒前教育としての医学生教育は、
ロールプレ
イを取り入れたチュートリアル教育と臨床実習で全人的な痛みを理解することに重点を置いています。
当大学病院には､緩和ケア病棟・緩和ケアチーム・緩和ケア外来で臨床実践が行える、全国でも有数の緩和ケア臨床システムを構築しており、卒後教育として希望する初期研修医には緩和ケア病棟で教育を行い、その後は緩和ケア専門医育成プログラムによる専門教育を予定しています。他の医療関係者に対しては、島根県と連携した研修会による緩和ケア専門医療者（医師、医療ス
タッフ）の認定と育成を行うこと、大学院教育については緩和ケアを大学院で教育するために痛みの治療と地域連携ケアの研究を、I C Tを利用して展開していく方針です。

ＩＣＴと人で繋ぐがん医療維新プラン 外部評価委員会
発行日：平成27年11月
編 集：順天堂大学がんプロフェッショナル養成基盤推進プラン事務局
発 行：がんプロフェッショナル養成基盤推進プラン連携７大学運営連絡会〒1 1 3 -8 4 2 1 東京都文京区本郷2 - 1 - 1

電話 03 - 5802 - 1710（直通）

URL http://ganpro-ict-plan.jp/index.html