だけ」と話します。
実際にホーミーズで支援している男の子
は、当初あまり動かなかった左手が、1 ヶ月間さまざまなアプローチの支援を受けることで少しずつ動くようになったのだとか。
「無理矢理させても子どもは嫌がるので、ボールを箱から箱に移すという遊びに『左手を使う』というルールをプラスしました。
今では、こちらが言わなくても自分から右手を隠して左手を使うようになり、保護者の方も驚いています。
発達障がいがあるからといってさせないのではなく、興味を促し、楽しんで行えるようにする。
これがとても大切だと改めて気づかされました」に座っていることもできなかったので、すごい進歩なんですよ」とスタッフの方が教えてくれました。

子どもはもちろん、親のサポートも重要
ホーミーズの支援は幼児コース・小学生コースと分かれ指定の色と数字の穴にストローをさし込む教材。
集中力が鍛えられるのだとか。

また、少し離れたところに子どもを見守りながら会話をするお母さんと別のスタッフの姿がありました。
合田さんは保護者の方々との会話がとても大切だと話します。ており、この日の参加者は両コースともに1名ずつ。
実際に「発達障がいの子どもの支援は、当然ながらご家庭の協力支援を行っているところを見せていただくと、幼児コースなしではできません。
そのためには、ご家族の方の悩みをたくてうずうずしていたメンバー。幼稚園教諭・学童クラブの男の子が先生と向かい合って椅子に座り、子ども用のピ聞き、共感し、サポートしていくことがとても重要です。
そし指導員・リトミック講師・障害者スポーツ指導員などの経験

アノを弾いているところでした。
「こんにちは」と声をかけるて、ここでやったことをここで終わらせるのではなく、ご家庭者で、バラエティにも富んでいて、おもしろいですよ」と、こちらを見ないまでもちゃんと「こんにちは」と返事をしでも実践してもらう必要がある、だから、教材は家でも用意てくれる、一見普通の男の子です。
しかし、この子は均一のできるものを手作りしています」てやってきた面々ですが、それぞれが放課後の支援をやりリズムで鍵盤を叩くことに課題があり、音階も理解するの100人いれば、100通りの支援方法が必要
ホーミーズで行っているのは「教育」でも「療育」でもな
い、と合田さんは話を続けます。
「学校等で行われる『教育』は、教材を見せてもらうと、ペットボトルの中にBB弾を入れが難しいとのこと。

た楽器や、工作用紙で作った迷路など、確かにどれも手軽「でもこの子は、色を理解することはできるんです。
だかに作れるものばかり。
「学校の体育でマット運動をするのら、鍵盤に色のシールを貼り、色で音階を作った『色楽譜』で、こちらで練習できませんか？」といった保護者の急な要を見せながら弾かせています。初めて来室したときは椅子望にも対応し、オリジナル教材を作成して練習を行うこともあるそうです。

決められたカリキュラムの中で子どもたちの個性や課題に合わせて考える支援内容、保子どもたちに教えていくもの。
また『療育』は医学の見地から内容の支援を行うことも特色のひとつ。

護者の悩みを聞いて話をしつつニーズにもしっかりと応え作られた、一種の治療のような「障がいの程度は子どもによって全然違う。それこそ100るという姿勢、手作り教材を活用したサポートなどから共もの。
しかし私たちが行ってい人いれば100 通りで、保護者の方からの要望もさまざまで通して受ける印象は徹底した「丁寧さ」。
そしてこの「丁寧るのは、障がいによって見えてす。
だからこそ、一人ひとりの子どもに合った支援は放課後さ」
こそが、ホーミーズにおける「ホスピタリティ」
であると感くる課題のスキルアップを目的の時間にこそ行うべき。
つまり、うちのような施設が必要だ

じました。
スタートしたばかりのホーミーズでは、まだまだとした、カリキュラムにとらわれと考えています」

入会者を募集しているそうです。
無料体験教室や夏休み特ない『支援』なのです」

体育を担当するスタッフも、自由な放課後支援の必要性別教室もやっているとのことなので、興味を持たれた方はを信じ、教員という道を選ばずにホーミーズに入所したメ

ぜひ一度、連絡されてみてはいかがでしょうか？

数で遊ぶ「生活学習」、音や歌ンバーの一人。

（取材：赤司研介）

で遊ぶ「音楽」、模倣や運動で「こんなことを言っていいのかわかりませんが、私は学校の遊ぶ「体育」の3つを軸に行わ勉強からではなく、放課後の部活動や友だちとの遊びかられます。
特色は、そのほとんどにリズムを組み込むというこ多くを学びました。
発達障がいのある子どもたちにも、そのと。
このリズムが心地よさを生み、発達障がいの子どもたち時間を充実させてあげたいんです」

ホーミーズの支援は、言葉やに興味と発散をもたらすのだそうです。
また、継続的に面談

さらにそのスタッフは、運動面に課題のある子どもたちをして、子どもの個性や課題、保護者のニーズに合わせたについて、「運動ができないわけではなく、経験していないNPO法人ホーミーズ・フォー・チャイルドの活動に賛同していただける賛助会員の方を募集しております。詳しくはホームページをご覧いただ
くか、お電話でお問い合わせください。
【会員特典】①発達支援教室ホーミーズお便り配布 ②施設貸出料金割引③メルマガ配信「ホーミーズチルドレン」
http://homeasechild.web.fc2.com/ TEL:03-5356-7502スタッフの皆さん。真ん中が合田さんです。

08

2011. August

2011. August09

特集●ホスピタリティ

介護・生活支援のRec-site

震災時に求められる、介護福祉支援とレクリエーションとは？
新潟医療福祉大学 准教授

こちらでは、災害時にいつでも「福祉避難所」を開設できる準備が整えられていました。

から２つ『生理的欲求』・『安全の要求』によるものです。
つまり、人間の欲求は、人間の存在を支える基本的な『空気・水・食物・睡眠・排泄』『安全と安定』の欲求が充足されて、次の段階への欲求へと進んでいきます。今回、介助を受けながらであってもシャワー浴を行うことができたとい岡田 史さんうことで、生活の安定・安心の確保ができ、次に何かやってみたいという次の段階へと進んできたのでしょう」「災害時における要援護者の避難及び生活支援」
を研究されている、岡田さん。

この段階に進むと、新たな多様な生活のニーズも高阪神大震災、中越地震での活動経験やノウハウをまとめた「災害時における介護福祉支援ボランティア・マニュアル」の作成に携わられるなど、震災介護のエキスパートです。

まってきます。
「楽しく過ごしたい」という欲求もその一つ

今回の東日本大震災においても、現場に入り活動された岡田さんに、です。

震災時に求められる介護福祉とレクリエーション支援について、お話をうかがいました。

「同時に、現在の自分の心身の機能を低下させたくないとこちらでは3日間活動された岡田さん。1日目は、例えいう欲求も出てきます。
ここで大切なのが、その見極めでば下肢に浮腫が来ている方の足浴をしながら、地震発生す。被災者はいつまでも基本的欲求に留まっていないこ後の様子をうかがうなど、コミュニケーションを図ることをとを、支援者が認識する必要があります。
マズローの図か中心に、皆さんが生活されている様子を把握しました。

らも、次の段階の欲求を充足させる支援が、自立を支援

震災後、福祉避難所となった宮城県は仙台市泉区の「またそのころはお湯が出るようになっていたので、同じすることであると理解できると思います。その支援に役立「泉社会福祉センター」で、介護支援活動を行った岡田

ボランティアで会津から派遣されていた看護師さんと相つ方法の一つが、レクリエーションです。
ここからここが緊さん。福祉避難所での生活の様子や、ボランティアの活動談し、翌日、避難されていた方たちのシャワー浴を行いま

急時、ここからここが生活再建時というように明確に分け状況とともに、支援のためのレクリエーションの役割につした。
これまでも体の清拭はしていたようですが、約3週ることはできませんが、緊急時が過ぎ去ったところで、楽いて教えていただきました。

間ぶりのお湯のシャワー浴は大変喜ばれましたね。
『シャしいひと時が持てるようなレクリエーションに取り組むこ「震災時は時間の経過とともに、緊急支援から長期支援にワーで体を洗ったら、やっと頭がハッキリしてきた』とおっとは、介護予防の面から考えても大切です。そのようなと切り替わっていきます。介護支援も緊急時介護から、生活しゃる方もいて、その言葉から、体の心地よさと心の心地き、参加の動機付けを担うのがレクリエーション支援者でを再建する介護へと変化するんです。福祉避難所は施設よさの関係を改めて実感しました。
シャワー浴後、皆さんすね。現場には、レクリエーション関係の資格を持っていなどに設置される場合と、避難所となっている体育館などのお部屋に戻ると、とてもくつろいでいる様子だったので、る介護福祉士も大勢おりますし、ボランティアに参加してに設置される場合があり、それぞれで避難されている要『何か（レクリエーション）やりましょうか？』と尋ねてみるおられるレクリエーション支援者も大勢います。皆が連携援護者の状態に応じて支援をしています。日頃から福祉と『やりたい！』という答えが返ってきました。
それまではテして介護やレクリエーションに取り組むことができれば、避難所としての機能を果たすようレビを見たり、ボランティアと語り合ったりなどして過ごし避難されている皆さんの生活もイキイキとしたものになに準備していたこちらの施設では、ていたのですが、シャワー浴をすることによって、何かをるのではないでしょうか。例えば今回のシャワー浴で言う震災発生後、『福祉避難所』を早々やりたいという意欲が湧いてきたのだと思います」と、シャワー後にドライヤーをかけながらのコミュニケー

大切なのは、生活の立ち直りレベルに合わせたレク。

「点々アート」
を楽しむ、利用者の皆さん。に設置し、被災された高齢者の方

これは、「マズローの欲求5段階説」（図参照）に照らしたちを受け入れていました。
こちら合わせるとよく分かります、と岡田さん。

か』と尋ねてみる。
『やってみたい』という返事があったら、に避難していた方たちは、最初の「震災発生直後は、自分や人の命を助け、その命を永らえレクリエーション支援者につなぐ。
そんな連携が大切です

避難所の環境が劣悪で、少しでもさせることが一番の目的になります。それは、5段階の下ね」

介護の環境が整ったところで生活したほうが良いという、家族やまわマズローが唱える「欲求5段階説」から見る災害時の生活りの人たちの勧めで2次避難してきた方がほとんどです。
『家族や親

自己実現

創造的活動

類と離れるより、避難所に一緒に自我の欲求認知欲求いたほうが良いと思ったけれど、床の上に毛布1枚で、足を伸ばして寝ることもできなかったので、ここにきて良かった』とおっしゃる方もいましたね」
10

2011. August

ションでうち解けたときに、『こんなことをやってみません

親和の欲求

生活を再建していく
介護レクリエーションの可能性

集団帰属
連係

安全の欲求

シャワー浴後、岡田さんが皆さんと行ったレクリエー
ションは、ティッシュペーパーとマジックインキを使った「点々アート」
でした。
「点々アートの良いところの一つは、身近な材料で簡単に安定思考

生理的欲求
生きる上での根源的欲求〈空気・水・食物・睡眠・排泄〉

レクリエーションは、指導ではなく支援の姿勢で。

命を守る介護できることです。ティッシュペーパーと色とりどりの水性ペンやマジックを使うんですが、色とりどりのペンを見るだ
2011. August11

特集●ホスピタリティ

特集●ホスピタリティ

介護・生活支援のRec-site

地域のRec-site

けでも楽しいものです。やり方は、まずティッシュペーパーなければなりません。そのために、レクリエーションを活を半分の三角に折り、それをもう一度半分の三角に折り用して『楽しい時間』を過ごすこと、初めから動きのあるもます。
さらに、もう一回同じように折ったら、そこに好きなのでなく、『点々アート』のような静的なものから始めれば色のマジックで点を付けていく。工程はそれだけですかいいんです。
レク・インストラクターが災害時の支援に入ら、高齢者の方にも簡単です。
もう一つの利点は、どんなる場合には、さりげなくできて “心が動く” レクリエーショ

模様ができたのか開いてみるまでわからないところです。

ン・プログラムを用意しておくことが必要です。その基本

開くまでは点々でしかないのに、開いてみるとそれらのにあるのが、『ホスピタリティ』の考え方ですよね」

点々が想像もしなかった模様になって現れる。
『こんな模ホスピタリティの姿勢に欠けたままレクリエーションに様ができた』という、ちょっとした感動がありますよね。実

臨むと、一番起こりやすいのが、支援する側とされる側の際、『これは面白いね』と、皆さんにとても喜んでいただき心のミスマッチだと、岡田さんはおっしゃいます。

ました。
このような体験は、災害で生死を分けるような状「これは今回のような災害時に限らず、普段のデイサービ態から救出され、楽しい時間をもつことなど考えようもなスなどの介護サービスでも言えることですが、上からレクく、ただテレビを見て過ごしてきた方々にとって、自分のリエーションを押し付ける姿勢は、利用者の方に敬遠さ目と手を使って主体的に楽しむことができた久々の体験れます。相手のニーズも考えずに、『童謡に合わせて手をだったのではないかと考えられます」

動かしましょう』と言われても、人によっては馬鹿にしてい“つながる楽しさ”が、高齢者を呼ぶ。
吉原小宿のよしわら食彩サービス。
静岡県富士市、吉原商店街の休憩所／

吉原小宿

平成14年8月、吉原商店街の活気を取り戻すべく始まった、吉原小宿の「よしわら食彩サービス」。
毎月2回、商店街の休憩所に高齢者を集めて、出前の昼食会を開くというサービスです。
拡大が期待されるシルバー市場を見据えてスタートしたこのサービスは、同年12月、9回目の開催で利用者数が300人を突破し、約9年経った現在でもコンスタントな集客に成功しています。
人気の理由は、高齢者が喜ぶホスピタリティにあるようです。

「高齢者が集まるやさしい街づくり」がコンセプト。

またこのとき、岡田さんが意外に思う出来事があったるのかと思いますよね。
それは、レク・インストラクターが「最大の集客を誇った大型スーパーの撤退」と、「郊外そうです。それは、同席していたボランティアの方たちが“指導”するという姿勢だからです。逆にレクリエーションを大型店舗の進出」により、吉原商店街の活気は大きく減り「点々アートはとっても楽しくて、こんなに喜んでもらえるリハビリテーションと捉えると、好意的に受け取ってもらえました。
しかも、大型スーパーの撤退は活気だけでなく、んだ」と、ビックリしていたことでした。

ます。
『体にいいんですよ、楽しいからやりましょう』
ではな

気軽に利用できるトイレや休憩所も奪ってしまったので「特にボランティアの方はそうですが、震災後という状況

く、『この運動は、この機能を高めますよ』と、何のために行す。

から色々と意識しすぎているのかもしれませんね。
まだレうのかを利用者さんにしっかり説明する。それをするかしこうした事態に立ち向かうため、吉原商店街振興組合

クをしてはいけない、今は寄り添ってお話を聞いてあげるないかで、相手の反応が変わります。大切なのは、利用者は商店街の空き店舗を取得して、「高齢者のための休憩ことに徹するべきだという考えがあるのだと思います。そ主体の“支援”の姿勢。相手のプライドを考えて、1人1人所兼交流サロン」というコミュニティー事業に取り組みまの考えは当然のことですが、いつまでも、基本的欲求の段のニーズに合わせた、きめ細やかなコミュニケーションを階ではないことを意識して、次の生活につないでいけるとることが大事なんです」

食彩サービスの運営を支えている、羽田さん（右）と儀間さん（左）。

した。
そこへ、偶然にも静岡県から「高齢者のための給食サービスができないか」というオファーがあり、振興組合ような支援を行うことが求められます。それが、介護支援

吉原小宿

ボランティアの役割です。
それは、災害時の介護予防への今回、岡田さんにお話をうかがい、震災時だからと特別取り組みの第一歩でもあります。
これまで在宅での生活をに意気込むよりも、むしろ日頃からの準備や心がけが大継続してきた方々ですので、福祉避難所で生活することに切であること。震災時こそ、その積み重ねを活かす支援がよって心身の機能が低下するということは少しでも予防し求められることを再認識しました。

（取材：山浦一俊）

下記のアドレスで「災害時における介護福祉支援ボランティアマニュアル（抜粋版）」をご覧いただけます。
http://www.jaccw.or.jp/katudou/H20zyoseikinhokoku/saigai1.htm〒417-0051 静岡県富士市吉原2-1-13
TEL:0545-53-1585
吉原商店街振興組合
http://yoshiwara-shoutengai.
com/

よしわら食彩サービスのシステム◦開催日
毎月10日と20日の月2回、出前での昼食会を開催。水曜日は定休日。
◦利用方法
当日は10:50までに集まり、750円までの特別メニューから、好きな食事を選びます。出前の注
文は運営スタッフが行い、電話予約も受け付けています。誰でも、1人でも利用できます。
◦運営スタッフ
吉原商店街振興組合の女性部10名と委託管理まちづくりプロ
ジェクトSee-throughのスタッフ8名が、持ち回りで運営。
運営は無償で行っています。

岡田 史（おかだ・ふみ）新潟医療福祉大学 社会福祉学部准教授。社会福祉学修士。日本介護福祉会理事。新潟市介護福祉会顧問。福祉レク・ワーカー。

122011. August

2011. August13

はこれを快諾。休憩所に高齢者を集めて、出前による昼食ることでつながりが深まり、友達になれる。そんなところを提供する「よしわら食彩サービス」が計画されました。に、参加者はホスピタリティを感じているようです。

参加者とのおしゃべりは、商店街や自分のお店ですることもしばしばあるのだそうです。
「見かけたときはもちろ

食彩サービス立ち上げの中心となったのは、振興組合運営スタッフの羽田さんと儀間さんは、参加者同士がん声をかけるんですけど、おばちゃんたちから声をかけての理事と、普段は商店を営んでいる女性部の皆さん。
「安友達になり元気に活動している姿を何度も見てきたそうくれることもしょっちゅうなんですよ。
だから商店街に友達くて身体にやさしい食事を提供して、高齢者が集まる商です。

が増えたって感じがして、すごく嬉しいですね。店で話し「ここで知り合ってお友達になった方、多いんですよ。皆て、また食彩サービスで会ったときに『あの後○○へ行っ店街にしたい」といスタッフにも気軽に話しかけます。

うコン セ プト の もさんおしゃべり好きだから、ここで食事した後、旅行やおてきたんでしょ？どうだった？』なんて話もよくしてますよ」と、振興組合の理事

店の情報交換をして、『じゃあ出かけましょうか』という感と、にこやかに語る儀間さん。と女性部が飲食店じで遊びにいかれるんです。
とても元気で、年々行動範囲一軒一軒に説明しが広がっている気がしますね（笑）
」と話す羽田さん。

原商店街では、街で気軽に声をかけ合える友達のようなながら協力を依頼。

「中には会社勤めの方もいらっしゃるんですよ。
『いつも同関係が根付いているのです。

「価格は700円まで

じ顔見て食事するのはつまらないから』って、わざわざお（当時）」「出前をし土産まで持ってきてここで食事されるんです。そこから友てくれること」という達の輪が広がっていって、おしゃべり相手が増えていく。

ハ ードル の 高 いお

人生を楽しく過ごしてるなって感じますね」

出てくれたそうです。さらに振興組合以外の店舗や老舗1人でいるより、誰かとつながっていたい。
そんな当たりリティがあります。1つは「安心」というホスピタリティです。

料亭までも特別メニューを提供してくれることに。開催日前のニーズに、身近な商店街が応えてくれる。気軽に立ち

富士市介護保険課からの申し入れで、食彩サービスの日は、覚えやすいように毎月10日と20日に設定し、準備万寄れて、元気と安心を提供してくれる食彩サービスが、高は健康相談が行われており、職員2人で参加者一人一人端でサービス開始に臨みました。
そのかいあってか、食彩齢者に人気なのもうなずけます。の血圧をチェック。
さらに熱中症対策など、高齢者がかか高齢者社会の進展

課題

空き店舗の大型店との交流機会の行動範囲の増加

差別化

減少

限定

地域住民の交流の場

商店街の小回りの効く活用されるべきサービスの提供
機能

商店街を活性化させる新しいサービス

よしわら食彩サービス

食彩サービスには、「つながり」のほかに2つのホスピタ商店街による空き店舗を活用した給食サービス

将来

商店街の活性化

高齢化社会への対応

りやすい病気の予防を呼びかけてます。参加者にとって、運営スタッフとも、友達のような関係でつながっている。

高齢者が集まる大きな理由は、「つながる楽しさ」というホスピタリティ。

商店街のにぎわい喪失

郊外「安心」「親子3世代交流」というホスピタリティで、幅広い世代にやさしい街へ。

儀間さんは語ります。

ほど注目されました。

現状

人と人のつながりの大切さが見直されている昨今、吉願いにもかかわらず、多くの店舗が積極的に協力を申しサービスは好スタートを切り、地元紙でも取り上げられる

よしわら食彩サービスが誕生した経緯

毎月身体のことを気にかけてくれる人がいるのは、大変介護保険課の職員が、血圧をチェックしてくれます。

心強いはず。楽しいだけでなく安心できるところも、食彩サービスのメリットです。

「お客さまというより、うんと歳上のお友達だと思ってまもう１つは「親子3世代交流」というホスピタリティ。近すから（笑）
」儀間さんの話に羽田さんもうなずきます。
「無年、子育て支援課と連携し、授乳専用椅子とおむつ交換

食彩サービス開始から約9年経った今、当初ほどの利償で運営スタッフをやってますけど、ボランティアってい台を設置。吉原小宿は乳幼児連れの保護者が立ち寄る公用者数ではありませんが、それでも多い日は30人以上もう感覚ではないですね。
こうやってお付き合いできること共施設「ふじ子育てほっとステーション」に指定されまし集まります。参加者同士が会話を楽しみながら食事をすが単純に楽しいんです」と、お2人は話します。

た。
「最近は常連の方が多い状況なので、今後は子ども連れの方にも来ていただけたらなと思っているんです。ふじ子育てほっとステーションになったのをきっかけに、おばあちゃんとお母さんと子どもの3世代で遊べたら素敵」と話す儀間さん。
この2月に、「高齢者のための食彩サービス」から、「誰でも利用できる食彩サービス」に目標を変更、利用者の年代を広げていこうと考えているそうです。
儀間さんが言うように、3世代交流を実現できたら、吉原商店街はこれまで以上に高齢者にやさしく、笑い声の多い街になるのではないでしょうか。おばあちゃんが子どもの遊び相手になったり、時には親の育児相談役になったり。食彩サービスのホスピタリティは、幅広い世代へと広がっていくようです。
（取材：柳沼紀人）

スタッフとは友達のような関係。

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2011. August

食事のあとは、おしゃべりに花を咲かせます。
2011. August

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的あて
的あて
的あて
的あて

作ろう! 遊ぼう!! 楽しもう!!!

簡単、楽しい！

その❶高齢者が楽しめるあそび①
遊ぼう!! 「的あて」

紙コプター
作ろう!

玉入れ
玉入れ
玉入れ
玉入れ

その❷高齢者が楽しめるあそび②「玉入れ」

床に置いた赤と白の箱を囲むようにして2チームに分かれ、円になって座ります（箱から1 〜 2m離れる）。紙コプターを投げ入れ、箱に入った数を競います。
ONE POINT●高齢者レクでは、①折り紙を楽しむ→②飛ばし方を楽しむ→③お茶飲みで楽しむ、という流れがオススメ。
●紙コプターを作りつつ、昔親しんだ色々な「折り紙遊び」を思い出すことができます。
●昔楽しんだ遊び方について話し合ううちに、次回のプログラムが決まることもあります。
●高い場所から飛ばすなど、よりキレイにクルクル回る方法をみんなで考えるのも楽しいです。

用意するもの
◦折り紙
◦クリップ
◦ハサミ

❶

❷

作ろう! その1❶折り紙を半分に切ります。
❷縦半分に2回折り、さらに横半分に折ります。
❸折った紙を開き、となり合う縦の折り線2カ所を、紙の半分まで切ります。
❹縦半分に折り、切り込み部分を残して、横半分に折ります。
❺切り込みが入っていない側の左右の角を、2回谷折りします。
❻切り込み部分を前後に開いて出来上がりです。

❸

床に設置した的をねらって紙コプターを落とし、点数を競い合います（点数は10･5･3･1）。１チーム4人程のグループになり1人1回投げ、チームで何点取れるかに挑戦します（チーム対抗戦）。

❹❺キャッチ
キャッチ
キャッチ
キャッチ

その❸子どもが楽しめるあそび①「キャッチ」

2人1組になり、1人が肩の高さから紙コプターを落とします。
もう1人が落とした紙コプターを素早くキャッチ※できたら、役割をチェンジ。
これを繰り返し、1分間で何回キャッチできるかを競います。

ダブルキャッチ
ダブルキャッチ
ダブルキャッチ
ダブルキャッチ

その❹子どもが楽しめるあそび②「ダブルキャッチ」
イラスト：大瀧麻里奈❻楽しもう!!!
❶❷❸

2人1組になり、お互いが肩の高さから紙コプターを同時に落として、相手の紙コプターを素早くキャッチ※。1分間で同時に何回キャッチできるかを競います。
※キャッチする時は、必ず床すれすれの位置で、手の平ですくうようにして取るのがルールです。

●クリップを2個付けて、おもりを重くする。折り紙ではなくハガキで作ってみる。
こうしたアレンジで、投げたときに回るスピードが速くなったり、より遠くに飛ぶようになったりします。
●得点や回数の記録は、ホワイトボードなどを使って全員で確認できるようにしましょう。周囲のグループやペアと競争ではなく、1回目より2回目の記録が上がるように工夫することを促すとともに、記録が上がったときの達成感（まだまだいける、やればできる感）を共有しましょう。

作ろう! その2❶折り紙を3等分に切ります。
❷図のように切ります。
❸切り込みａとｂを互いに差し込み合い、下からクリップでとめたら出来上がりです。
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2011. August●それぞれのあそびの説明は、参加者1人に協力してもらい、スタッフと参加者のペアで見本を見せながら実施します（2人とも参加者にすると、すべて言葉で説明しなければならなくなり、見本の効果が弱まる）。
また見本役には、積極的でいつも前に出るタイプの参加者だけでなく、「他者の前でスポットライトを浴びることが支援として必要」な方を選ぶことも大切（スタッフとの共同作業なので、プレッシャーは比較的小さい）。
2011. August17