Learning for All

2023.4 - 2024.3
年次報告書

代表メッセージ

取り組むべき課題
解決したい課題は「子どもの貧困」。

2023 年度、L FA は数多くの挑戦に立ち向かいました。その挑戦の裏には、いつも私た

日本の子どもは9 人に1 人 （ 11.5% ）が貧困状態にあります。
「 2022 （令和４） 年 国民生活基礎調査の概況」（厚労省）

ちを温かく見守り、支えてくれるサポーターの皆さまの存在がありました。挑戦が困難を極めるほど、その支援の重みを私たちは強く感じます。この場をお借りして、心から感謝申し上げると同時に、 2023 年度の活動を振り返りたいと思います。
まず、現場での子ども支援においては、「地域協働型子ども包括支援」の実践を更に前進させ、地域の子どもたちが見守られ、支えられる環境を整える努力を重ねました。その結果、多くの子どもたちに早期かつ切れ目のない支援を提供することができました。2023
年度、我々は 19,782 名の子どもたちに支援の手を差し伸べました。
さらに、全国の子ども支援団体への中間支援にも尽力しました。 2021 年から始まった「ゴールドマン・サックス地域協働型子ども包括支援基金」の 3 年間の助成活動も無事に終了し、全国の支援団体の皆さまと共に、全国の子ども支援のレベルアップに貢献できたことを誇りに思います。
政策提言においても、こども家庭庁や基礎自治体の委員やアドバイザーを務め、新たな政策の創設や改善に貢献しました。現場での支援に留まらず、政策提言を通して社会シス
テムそのものを変えるアプローチを今年も継続することができました。

2024 年度以降も、既存事業を強化・発展させると共に、新たに不登校の子ども支援を開始する予定です。新たな全国組織を立ち上げ、全国の団体や行政との連携を一層強｢子どもの貧困」状態の生活とは。

ひとり親世帯に限ると約 2 人に1 人 （ 44.5% ）が貧困です。
「人口推計（ 2022 年）」（統計局）、「 2022（令和４）年 国民生活基礎調査の概況」（厚労省）

小学校・中学校における不登校児童生徒数は増え続け、過去最多の約 30 万人となっています。

「人口推計（ 2022 年）」（統計局）、「 2022（令和４）年 国民生活基礎調査の概況」（厚労省）

小中高生の自殺者数は、近年増加傾向が続き、

令和 5 年では507 人と、過去最多の水準となっています。
令和 6 年 3 月 25 日「自殺の動向について」

児童虐待相談対応件数は、年間 21.9 万件以上。
「令和４年度 児童相談所における児童虐待相談対応件数（報値）」（こども家庭庁）化し、現場から社会を変える取り組みを加速していきます。
しかし、私たちだけの力では限界があります。皆さま一人ひとりの小さな行動こそが、日本の未来を切り拓く子どもたちへの支援に繋がると信じています。

L FA を通じて、一緒に子どもの貧困問題の解決に向けて歩んでいきましょう。

1

MISSION
子どもの貧困に、本質的解決を。
貧困、虐待、発達障害、いじめ、社会的マイノリティなど、
生きづらさを抱える子どもたち。
「安心」を奪われている。
「努力を信じられる環境」を奪われている。
「自分自身の可能性に気づく機会」を奪われている。
そこでは、諦めが日常化してしまっています。

2010 年、学習支援からスタートした私たち Learning for All は、現場の経験から、この問題を解決するには「学び」を支えるだけでは足りないと確信するに至りました。
現在では、一人の子どもが自立するまで、地域で連携して幅広くサポートできるモデルを構築。
全国へ広げるとともに、法・制度を変え、子どものあらゆる「貧」と「困」をなくす社会をつくろうとしています。

すべての子どもたちが自分の可能性を信じ、自分の力で人生を切り拓くことのできる社会を目指して

2

VALUE
Children First ― ｢子ども主語」で考えつづける
Change for All― 本質的解決のために変わりつづける
Inspire for All― 関わる人ぜんぶに学びの機会をつくる
Collaborate for All―つながって、いっしょに創る3今目の前にいる子どもに、どこまでも寄り添うこと。

つの
アプローチ

社会の仕組みそのものを、本気で変えていくこと。

Approach 2

そのどちらが欠けても未来はつくれない。

# 仕組みを広げる

私たちは、志を同じくする全ての人たちと力をひとつにし、 3つのアプローチで課題の本質的解決を目指しています。

現在の日本では、子ども支援に関わる人・団体の努力にもかかわらず、支援の「量」「質」ともにまだ足りていないのが現実です。

Approach 1

L FA では、これまで培ってきた実践的# 一人に寄り添う学校

教員・SC・SSW

LFA

カウンセラー

居場所づくり地域協働型子ども包括支援
地域のあらゆる立場の大人たちのネットワ

LFA

学童保育士

食事支援

取り組むことで、「地域協働型子ども包括支援」の全国展開を推進しています。

LFA

子どもたちへ の
包 括 的な支 援 提 供

訪問支援

せ、必要なサポートを6〜18 歳まで切れ目なく行う。私たちは、そんな「地域協6 〜 18 歳の子どもの状況に合わせ、幅地 域の 大 人の
支 援 ネットワークづくり

保護者支援

さず、早期につながる。成長段階に合わ

L FA の提供する支援メニュー

援者がつながるネットワークづくりにも

学習支援

学童

ークをつくり、支援の必要な子どもを見逃

働型子ども包括支援」を展開しています。

団体や企業に提供。日本中の子ども支

LFA

児童館

児童館職員

な支援のノウハウを、全国の子ども支援

教育支援センター

相談員

LFA

NPOスタッフ

子ども家庭支援センター

地域の大人の支援ネットワークづくり

LFA

地域 NPO

子どもたちへ の

包括的な支援提供

広い支援内容を柔軟に展開しています。

Approach 3# 社会を動かす

目の前の子どもにどこまでも寄り添う。その重要さは疑う余地がない一方で、問題を真に解決するた
めには世論の形成や、社会の仕組みを変えていく必要があります。

L FA は現場での支援活動や、全国の子ども支援団体とのネットワークづくりを通して、課題の普及

2023 年度 L FA 直営提供サービス数
都・県

市・区

拠点数

東京都

葛飾区

15

板橋区

4

埼玉県

戸田市

5

茨城県

つくば市

3

兵庫県

尼崎市

1

啓発・人材育成・政策提言に取り組んでいます。

居場所づくり

食事支援

4

訪問支援

学習支援

保護者支援

5

2 02 3 年度の実績報告

2023 年度は合計 19,782 人の子どもたちに L FA の活動を届けました。

# 仕組みを広げる# 仕組みを広げる

こども支援ナビ

ゴールドマン · サックス
地域協働型子ども包括支援基金

全国の子ども支援者がノウハウや想いを共有し、※ 子どもの支援人数に運営日数と各拠点での 利用率をかけて計算しています。

支え合えるオンラインプラットフォーム。
# 一人に寄り添う# 一人に寄り添う

居場所づくり食事支援

約 200 名の大学生がボランティア ･ インターンで参加し子ども食堂やフードパントリー、

小学生〜高校生世代（ 6 〜 18 歳まで）の子どもたち

食料品の配達などを通じて

174 名に、安心して過ごせる居場所を年間延べ訪問支援

中高生の居場所

拠点に通うことが難しい子どもたちにがない子どもを対象に週 3 日
運営

保護者支援を通じ、子どもたちの約 300 名の大学生がボランティア ･ インターンで参加し、小学 4 年生〜高校生世代 （ 9 〜 18 歳まで）の子どもたち

94 名の学習を年間延べ527 日間、支援しました。
また23 名の子どもたちが進学・就職することができました。

サポートにも貢献。日々の悩み相談を行い、保護者同士の繋がりを促進する
保護者会も実施しました。

18 名 大学進学… 4 名 就職… 1 名

拠点

実績（受験者数 / 合格者数）

板橋

高校受験者数 4 名 / 合格者数 4 名

尼崎

高校受験者数 2 名 / 合格者数 2 名

葛飾

高校受験者数 10 名 / 合格者数 10 名

（学習支援） 大学受験者数 4 名 / 合格者数 4 名

就職希望者数 1 名 / 合格者数 1 名

戸田

6

高校受験者数 2 名 / 合格者数 2 名

9 団体に

1 億 1,000 万円の助成が行われました。

・NPO 法人 STORIA（宮城県仙台市）
・NPO 法人ダイバーシティ工房（千葉県市川市）
・NPO 法人ビーンズふくしま（福島県福島市）
・NPO 法人アスイク（宮城県仙台市）
・一般社団法人 S G S G（岡山県岡山市）
・NPO 法人ケアット（兵庫県神戸市）
・NPO 法人抱僕（福岡県北九州市）# 仕組みを広げる# 社会を動かす

詳しくは P.10へ

政策提言
子ども支援事業部の宇地原がこども家庭庁の部会臨時委員に就任しました。
東京大学との連携により調査・事業評価を実施しました。

2023 年度 子どもたちの進学状況
高校進学…

2023 年度までに、合計63 回の訪問支援を実施しました。
保護者支援

学習支援

地域協働型子ども包括支援基金」がスタート。

・NPO 法人いるか（福岡県福岡市）# 一人に寄り添う# 一人に寄り添う

2021 年に、「ゴールドマン・サックス

助成が行われた9 団体# 一人に寄り添う

保育のような形で週 5 日運営

不登校や家庭・学校に居場所

53,000名以上が訪れました。
また、 5 回 開催されたオンラインイベントに延べ289 名が参加しました。
延べ年間

小学生の居場所
学習サポートとして、 学 童

72 記事がリリースされ、509 回の食事支援を行い、合計 3,164 食分 届けました。

1,844 日間、提供しました。

生活習慣の学び直しや遊び・

2023 年度は

詳しくは P.8へ

詳しくは P.9へ

READYFORとの休眠預金活用助成プログラム
緊急居場所支援事業
R E A D Y F O R と協力して休眠預金を活用した助成を
全国11の団体に合計 2.5 億円実施。

助成が行われた11 団体
・NPO 法人こどもの里（大阪府）# 社会を動かす

2023 年度
L FA 直営提供サービス拠点
ゴールドマン・サックス
地域協働型子ども包括支援基金
助成団体

R E A DY FO Rとの休眠預金活用助成プログラム
緊急居場所支援事業

詳しくは P.11へ

尼崎こども支援おなかまプロジェクト
尼崎市の子ども支援の協働体制を強化するプロジェクト。
研修会と視察ツアーに延べ

129 名が参加しました。

・NPO 法人さいたまユースサポートネット（埼玉県）
・認定 NPO 法人 STORIA（宮城県）
・一般社団法人チョイふる（東京都）
・NPO 法人 DV 対策センター（神奈川県）
・一般社団法人ビクトリーチャーチ（沖縄県）
・NPO 法人ヒミツキチ（宮崎県）
・NPO 法人まなびと（兵庫県）
・NPO 法人ミタイ・ミタクニャイ子ども基金（神奈川県）
・ 一般社団法人 merr y attic（埼玉県）
・ NPO 法人ここ（大阪府）

7

2023 年度のトピックス紹介 vol.1# 仕組みを広げる

2023 年度のトピックス紹介 vol.2# 仕組みを広げる

ゴールドマン · サックス 地域協働型子ども包括支援基金

READYFOR との休眠預金活用助成プログラム〜 地域で困難を抱えた子どもに早期から切れ目ない支援を届けるために 〜

コロナ物価高で増える「虐待」を防ぐ ｢緊急居場所支援事業」

2021 年 5 月、ゴールドマン・サックスからの資金支援をもとに、公益財団法人パブリックリソース財団と Learning forコロナ禍や物価上昇による児童虐待を予防すべく、 R E A DY FO R 株式会社と共同で休眠預金を活用し、全国の子ども

All が協働し、「ゴールドマン・サックス 地域協働型子ども包括支援基金」を創設。24 年 3 月に助成期間が終了しました。

支援団体の居場所事業の新規開設・拡充を促進する助成プログラムを行い、全国 11 の団体に合計 2.5 億円の助成を助成金の他に、 Learning for All が定例ミーティングや集合研修など、伴走支援も行いました。

行いました。助成金の他に、 Learning for All が定例ミーティングや集合研修など、伴走支援も行いました。

特定非営利活動法人 ヒミツキチ（宮崎県）

助成先団体事例2015 年設立。プレーパークなど子どもの外遊びを通した育ちの権利保障、地域づくりを行う。

N P O 法人ダイバーシティ工房 （千葉県市川市）
市内の子ども支援に関わる機関が1 枚でわかるマップ「こども支援マップ」を作成し、市内 130 以上の拠点・支援者に6,500 枚以上配布しました。

校長会で話を聞いて、ぜひ欲しい

マップの 存 在を知り、なぜこういうと思った。
うちの学校の生徒で、中学校・校長

マップを渡したい生 徒 がいる。

ものがもっと早く出来なかったのかと小学校・保護者思った。PTAに配布の働きかけをした。

本助成により、子どもの居場所・宿泊可能な緊急避難場所を新規開設しました。スタッフ研修や虐待通告フロー作成など、虐待対応のための組織の基盤強化にも注力することができました。

一般社団法人ビクトリーチャーチ（沖縄県）

2015 年設立。学習支援やこども食堂を通して、困難な環境にある子どもや保護者を支え、見守っている。
本助成により子どもの居場所を2か所に増設しました。また、他団体や学校などとも連携し、地域の見守り体制を強化。自治体への事業提案も積極的に行い、市長や子ども担当部局も視察に訪れています。

認定 N P O 法人 S T O R I A（宮城県仙台市）「訪問型」の子どものサード
プレイスを新設
本事業の運営を通じて、サードプレイスの重要性が明らかになり、仙台市の委託事業「令和 6 年度 仙台市子どものためのサードプレイス事業」の事業化に繋がりました。

98

2023 年度のトピックス紹介 vol.3# 社会を動かす

2023 年度のトピックス紹介 vol.4# 社会を動かす

政策提言

尼崎こども支援おなかまプロジェクト

L FA は自団体の活動や、全国の子ども支援団体との協働を通じて得た知見を基に、課題の普及啓発・政策提言活動を

尼崎市の困難を抱える子どもに対して切れ目ない支援を実現することを目的に、尼崎市の子ども支援に携わる行政と民積極的に行っています。

間団体の協働体制を強化するプロジェクト「尼崎こども支援おなかまプロジェクト」が、2022 年度に発足。Learning

for All と尼崎市が事務局となり、実行委員を組成・運営し、プロジェクトの企画・運営を推進。行政と民間が同じ研

子ども支援事業部エリアマネージャー 宇地原

東京大学との連携により調査・事業評価を実施の居場所 部会臨時委員 ” に就任。

地域と連携して実施する子ども支援「地域協働型子ど栄斗が “こども家庭庁 こども家庭審議会 こどもも包括支援」の更なる深化や展開を目的として、「地域

2023 年 4 月 1 日に内閣府が新設した「こども家庭庁」

協働型こども包括支援」の特徴と、それが子どもたちにの中の、こどもたちの居場所づくりに関する調査・研究

いかなる影響・効果を及ぼしているかを実証的に把握を行う部会の臨時委員に、宇地原 栄斗 ( 子ども支援事するための事業評価活動を実施しています。

業部 エリアマネージャー ) が選出されました。2023 年

どもたちを中心に考えながら、彼らにとって安心安全な空間を創る」という思いを胸に、これからも支援現場で得た知見を活かして任務を果たしてまいります。

L FA はこれまで、地域の実情に応じて包括的な支援体制を築き、困難を抱える子どもたちをサポートしてきました。その中で、子どもの居場所は支援の中心的な役割を果たしています。地域での実践を通じて得た知見を活かし、子どもたちの声を大切にしながら、居場所の価値や可能性を伝えていくことが、L FA が果たせる役割じゃないかと考えています。部会では多様な立場の方々と意見交換をすると同時に、子どもたちの声に耳を傾け、学ぶ姿勢が重要だと感じています。自分自身も子どもたちが日常の中で見せる言葉や姿を見落とすことなく、向き合っていきたいと思います。

2021 年度
子どもの貧困や格差解消へ向けて共同研究を推

全 4 回のテーマ研修会と視察ツアーの実施
延べ88 名（平均 17 名 / 回）の参加
全 5 回のテーマ研修会と視察ツアーの実施
延べ129 名（平均 26 名 / 回）の参加

第 1 回 （ 6 月） キックオフ
おなかまのお仕事紹介
第 2 回 （ 8 月） 事例共有会
第 3 回 （ 10 月） 教育と福祉の連携
ケース／アクション検討ワーク
第 4 回 （ 12 月） 事例検討会
第 5 回 （ 2 月） 事例検討会、振り返り

交流連携事業を開始しました。

視察ツアー （ 2 月、 3 月）

2022 年度
2023 年 3 月 9 日に、東京大学大学院教育学研
究科と合同で「子どもの貧困」に関する公開シンポジウムを開催しました。
シンポジウムでは、これまで行ってきた LFA と東京大学の共同研究の意義の発信や「実践とアカデミアの連携 （現場の実態を捉えながら、研究に活かす）」事例を増やしていくことの必要性・重要性」を訴求し、今後の協働調査をさらに発展させていくための発表やディスカッションを行いました。

2023 年度
規模調査を実施。2023 年 3 月に共同研究の内容・成果を発信しました。

子ども支援事業部
エリアマネージャー

右記の Q R コードより
調査結果をご覧いただけます。

102022 年度

日程

進することを目的に、東京大学との教育・研究

地域協働型子ども包括支援の実態に関する大

宇地原栄斗

実績

2023 年度

12 月には「こどもの居場所づくりに関する指針」が閣議決定。 L FA 設立当初から大切にしてきた、「常に子修を受け、相互理解を深めることで、お互いの垣根を越えた学び合いや信頼関係の構築を進めることができました。

民間団体の声子ども支援の経験年数はあるが、井の中の蛙のように、 外 から自枠組みのなかでケースを見てしまう。

など、 自 組 織の中だけでは得らがあるとぐっと視野が広がるのでだと思った。

長年活動をしていると自分たちのおなかまプロジェクトのような機会良かった。

「教育と福祉の連携」の話 が 心

組織がどのように見られているかれないような外からの視点が大事

行政と民間の連携は、（参加する前から）きっと良いものだろうと思に残っている。教育と福祉それぞっていたが、実際におなかまプロ

部分は変わらないと気づいた。たあると実感した。おなかまプロジ

れの思いや、子どものためというジェクトに参加して、 かなり力 がだ、どうすれば一緒にスムーズにェクトで顔 がつながり、ケースのるのでこれからも考えていきたい。

談 が出来るなど、 実際に業務で動いていけるかの課題は残ってい相 談を受けたり、 自 分 からも相のやり取りにつながった。

11

子 どもたち の年 間 イベ ント
今 年 も 子 ど も た ちと年 間 を 通して
イ ベ ントを 行 い まし た 。
そ の イ ベ ントの 一 部 を 紹 介 しま す 。

12月

クリスマス会

子どもたちが主体となって、会の企画や進行を行いました。ケーキやハーバリウムづくりでクリスマスの雰囲気を楽しみ、自分たちで考えた企画に達成感を味わいました。会の後にVTuberは素敵なプレゼントも。感動のあまり震えて

12月

声が出ない子どもたちもいました。
参加者は自分自身でバーチャルキャラクターを作成し、そのキャラクターを 自分自

6月

身で操作していく、V Tuber 体験を楽しみました。YouTube で見るだけだった

V チューバーの世界に自分自身が飛び込

梅ジュースづくり

むことができ、参加者たちは感動し、楽しみました。

卒業遠足・パーティ
卒業する子どもたちを送り出すべく、遠足では浅草と押上を訪れました。中には拠点開

地域の方の梅の収穫を手伝い、収穫した設当初から長く通った子どもたちも。卒業パ

梅を氷砂糖と一緒に漬けました。地域のーティにはこれまでお世話になった方が駆け方との交流も楽しみ、できあがった梅ジュ

つけ、卒業アルバムを贈る場面も。たくさんースは、ソーダで割ったり、かき氷にかけの方が涙を流し、子どもたちを送り出しました。

1月たりして味わいました。

お月見団子づくり

3月

お餅つき「お月見をしたい！」という声があがり、みん
なでお月見団子づくりに挑戦！自分の好みに合わせてトッピングを選んだり、白あんのホイップを何度も練習したりして、みんな熱中

8月

して取り組んでいました。

親子遠足

子どもたちは緊張しながらもお互いに応援しながら積極的に餅つきに参加。保護者も交代の際に拍手を送り合いながら、餅つき体
験を楽しみ、その後みんなで夕食も囲みまし9月た。保護者同士で会話も生まれ、子育ての相談も自然に行われました。

イースター
みんなで協力しながらエッグハントやイース

親子遠足では、「文化資本に触れる」「ワターエッグのペインティングを楽しみました。

クワクとの出会いの提供」「親子での共有

自分の好みに合ったデザインをマスキングテ

体験を通じて思い出を作る」という目的のープで作ったり、スタッフと一緒に新しいア

もと、劇団四季のミュージカル「ライオン

イデアを考えたり、それぞれの個性が光るキング」を鑑賞しました。親子で一緒に素敵なエッグが完成しました。

感動体験！心に残る思い出となりました。

3月
12

13

テレビ局で 、放 映 中のドラマ撮 影 現 場を 見 学
一般社団法人プロジェクト希望

テレビ局の見 学 機 会があ り 、 日 常では 経 験できない貴 重な 経 験 をすることができ ました。 当 時 制 作 ・ 放 映 中のドラマの撮 影 現 場やスタジオ 、 機 材の見 学 を 行いました 。 また、テレビ局で 働いているスタッフの方に 「 普 段どんなこと をお 仕 事としているか」 について 紹 介しても らい、テレビ局のお 仕事 全 般についても 知る 機 会にな り ました。 現 場 見 学 後に、 将 来の夢がで き

板 橋 区 立 大 原 生 涯 学 習センターが主 催するミュージックコンサートに 参 加！
子どもたちも 楽 器の演 奏を 楽しみ ました 。
i - y o u tミhュージックコンサート

広 場 あ す なろお 楽しみ 会

知 的ハンディキャップのある 方とのイベントに 参 加し 、
多 様な 方と 触れ 合う 機 会になりました 。

本 来 校 内の教 員 、スクールカウンセラー、スクールソーシャルワーカーなどが参 加する 校 内 委 員 会に 月１回 参 加 。子どもの情 報 連 携をおこなっています 。
地 域の中 学 校
職 員がパンやおやつを 買いに 行ったり 、パン屋さんのご 厚 意でパンをいた だいたりと 、 日 頃からご 懇 意にしていた だいております 。
拠 点に 隣 接 するパン屋さん

地域住民

七 夕の笹や 流しそうめんの竹 、クリスマスのお 菓 子 入りブーツなど 、
季 節のイベントに 合わせて 地 域 住 民の方から
材 料やプレゼントをご 提 供いた だいています 。

遠 足の際に 、バスが 止められる 駐 車 場や 昼 食 場 所として町 会 会 館をお 借りしました 。
地域住民

地域住民

地 域の方と一緒に 焚き 火のイベントを 開 催 。 花 火も一緒に 楽しみ ました 。

人が地 域に ある 企 業

地 域 企 業のご 協 力により 、ノートづくり 体 験や 工 場 見 学を 開 催 。
素 敵なイベントになりました 。

居 場 所 拠 点に 通う 子どもたち
スキーに 挑 戦！

一般社団法人プロジェクト希望

出 発 時 間になると、元 気いっぱいでバスに乗 り 込んだ子どもたち。スキー場での約 束
事や注 意 点を確 認しながら、おやつを食べ、友 達とおしゃべり を 楽しんでいました 。
ほとんどの子どもたちがスキーに初 挑 戦 。
最 初は 雪の上 を 歩 くことを 怖がっていた 子対で 丁 寧に 指 導 し 、 少 し ずつ上どもたちも 、スキー経 験 豊 富なボランティ
アが達 。最 終 的には 滑れるようになり、「 滑れた！ 」 と 嬉しそ うに 話して く れる 子 どももいました 。
子どもたちからは、「 最 初は 緊 張したけ
ど、やってみたらおもしろかった」 や 「 難しかったけどだんだんと慣れていった」といった感 想も。 子どもたちは 新しいことに挑戦する 楽しさや 、う まくいかなくてもやっ日とな り ました 。

てみる 大 切さ を 学 び、 自 身の成 長 を 感 じられる

15て一生 懸 命 宿 題に取 り 組む 様 子や 、「いったところ 写るかな 」 と 次 回の放 映

居 場 所 拠 点に 通う 小 中 学 生が押し 花やち ぎり 絵を 使った
暑 中 見 舞いづくりに 挑 戦！
日本オラクル株式会社

この日は 暑 中 見 舞いの歴 史 や 意 味について 学ぶところからスタート！ 「 暑 中 見 舞いは 何のために送るのか？」 というテーマでクイズを 交 え ながら
説 明し、二十四 節 気や 郵 便の仕 組みについても楽
しく 学ぶことができました。また、使 用 済み外 国
切 手のデザインを 見 ながら 世 界の国々にも 思いを巡らせ、子どもたちは切 手の値 段や郵 便 局の数など、難しい問 題にも真 剣に考えている 様 子でした。
その後 、 子どもたちは 押し 花 やち ぎ り 絵 を 使って暑 中 見 舞いづく りへ。「どの花を 使おうかな」「 色 を 統一してみよ う 」 などデザインを 考 え ながら 真 剣に作 業に取 り 組みました。イベント 終 了 後も、 子 どもたちは 誇 らし げに 作 品 を 周 りの子 どもたちや 保 護 者に見せていました。暑 中 見 舞いづ
く りを 通じて、日 本の風 習や 郵 便の仕 組みについて 学 び、 誰かを 想いやる 気 持ち を 込めてメッセー
ジを 送るという 貴 重な体 験ができ ました。

1

15
14

1

1

を 家 族で楽しみにする 様 子が見 られ ました。

企 業さまとの連 携 事 例 紹 介

地 域との関わりの事 例 紹 介

どうぶつ園に Let's go!
自分の “ 好き ” を深めることを目的に、 動物好きの子どもたちに向けて「どうぶつ園遠足」を実施。
それぞれが見たい、 触れ合いたい動物と一日を過ごし、 後日、 どうぶつ園遠足での思い出をイラストと文章を使った絵日記で自由に表現をしました。

16

17

S UP P O R T E R S

企業 / 団体サポーターの皆さま
下記をはじめとする企業様・団体様より、寄付・助成金をいただいて活動させていただきました。

2023 年度は、 4,900 名を超える個人サポーター様と、

また、企業サポーター様からは、金銭的な寄付のみならず、イベントや体験の機会の提供、物資のご寄付等、様々

100 社近い企業／団体様に様々な形でご支援いただき、活動することができました。

な形でご支援いただきました。

個人サポーターの皆さま
2023 年度も多くの方々に関心をお寄せいただき、4,900 名を超える個人サポーターの方にご支援をいただきました。

年間個人サポーター数

5000

3570

3000
2500

2000
1000

個人サポーターの声

01000
2019 年度

2020 年度

スタッフの 皆さまには 日 頃 大 切 な
感謝しております。

50 代女性ますのでみなさんも頑張ってください！

ながら応援しております。

な逆境でも挫けず、正しい信念を持

年代不明男性って誠 実に生きていける若 者 がたく

東洋一通商株式会社

doT E R R A C P T G Essential Oils Japan 合同会社

株式会社エイトラス

株式会社トリプルバリュー

株式会社エコ・マイニング

株式会社日本触媒
株式会社日本能率協会マネジメントセンター

いました。送られた年次報告書の食株式会社 エス・シー・アライアンス

E Y 新日本有限責任監査法人

公益社団法人日本フィランソロピー協会

株式会社おやつカンパニー

プルデンシャルジブラルタファイナンシャル生命保険株式会社

援がよくわかり企業、 個人サポータ

キヤノンマーケティングジャパン株式会社

株式会社ビジョナリー・ライズ

株式会社極東商会

株式会社 日立アカデミー

ます。貴法人の活動は「最後の砦」

事、 訪問、 保護者、 学習などの支に立てる事が無いか、自身も色々模索して行こうと思います。

80 代女性ーの声、 収支報告書もしっかりしているので安心しました。80 代の年金暮らしで直接お手伝いできませんが、細く長く続けたいと思っています。

18

東京中央新ロータリークラブ

株式会社 H R インスティテュート

ご丁寧なお電話、メール有難うござだと感じています。今後も何かお役

株式会社インフォメーション
ヴァスト・キュルチュール株式会社

さん育つことを願っています。

ますます格差は広がり、「教育」の重要性が高まって行く一方だと思い

年代不明男性2023 年度

LFA の皆さんの活動から、どのようございます。まだほんの少しですが、50 代女性2022 年度

く元気に学べる居場所づくり、微力

いつも子どもたちの 為にありがとう

もっとお 力になれるよう私も頑 張り

2021 年度

これからも子どもたちが安心して楽し

子どもたちのためにご尽力いただき、

60 代女性

4900

4288

4000

国立新美術館 / 国立アートリサーチセンター

三井住友 D S アセットマネジメント株式会社

一般社団法人 G ・ B

一般財団法人 未来サポート

シュローダー・インベストメント・マネジメント株式会社

大和財託株式会社

医療法人社団 聖フランシスコ会

株式会社ラコステ ジャパン

株式会社ソーシャルキャピタルマネジメント

WA N H A I L I N E S LT D .

19

収支報告

団体概要

収入

支出

2023 年度の収入の合計は、前年比 168% と大幅に増加し、

L FA は、3つのアプローチに基づいて事業を行っています。①

7.5 億円となりました。内訳としては、寄付金が2.3 億円 ( 31.6%)、「一人に寄り添う」活動として、子どもへの直接支援（学習支

助成金が4.2 億円 (56.5%)、事業収益が8.8 千万円 (11.7%) で援、居場所づくり、食事支援など）、②「仕組みを広げる」活動とした。そのうち寄付収入 （個人寄付金＋企業寄付金）は前年比

して、ノウハウ展開やナレッジサイトの運営 、③「社会を動か

112% となり、多くのご支援をいただきました。

す」活動として、メディアを通じた課題の普及啓発活動や人材最も多い割合となったのは助成金収入ですが、これらはいず

育成、政策提言活動など。

れも単年度の休眠預金事業の助成金を2 件採択したこと、特に経常支出は、対前年度比 76% 増の7.5 億円でした。特に顕資金分配団体として2.6 億の収入が増加したことが影響しており、著なのは、②「仕組みを広げる活動」で、2.5 億円の支出増

次年度以降は収入が減少する予定となっております。

加となりました。これは、休眠預金事業の資金分配団体として、引き続き、子どものニーズに柔軟に応じながら持続可能性のコロナ禍の居場所事業を推進する11 団体へ助成金を支給したた高い事業活動を推進するためにも、ご寄付による継続的なご支めです。その影響で①「一人に寄り添う活動」の支出割合は32.5％にとどまりましたが、支出額としては前年より2.3 千万円

援をお願いいたします。

増加（11％増）となっています。
事業支出の増加に伴い、認定 N P O の継続や休眠預金事業設立

2014 年 7 月 23 日

所在地

東京都新宿区新宿 5 丁目 1- 1
ローヤルマンションビル404

従業員数

収入

個人寄付金

135,262,166

企業寄付金（企業サポーター寄付金）

103,414,938

1

2016

• 居場所づくり事業を開始

一人に寄り添う〉

助成金（助成団体・企業からの助成金）

425,742,161

学習支援・食事支援・保護者支援・訪問支援などを通した「地域協働型子ども包括支援」の実践。

2 仕組みを広げる〉

1990 年、兵庫県生まれ。東京大学教育学部卒業。

受託事業収益 （委託金収入）

6 4,882,021

事業支出②仕組みを広げる（ナレッジ展開）

285,694,326

東京大学大学院教育学研究科修了。 2014 年に特事業収益（啓発事業収入）23,514,114

事業支出③社会を動かす（普及啓発）

121,228,222

定非営利活動法人 Le arning for All を設立、同

その他収益（雑収入等）

1,127,199

管理的支出

103,245,118

法人代表理事に就任。これまでに困難を抱えた子ど

753,942,599

総計

755,600,160

もへの無償の学習支援や居 場所支援を行っている。

総計

全国子どもの貧困・教育支援団体協議会 副代表理事。2018 年「 Forb es J A PA N 30 under 30 」

その他収益 0.1%に選出。 2022 年「内閣官房のこどもの居場所づく

事業収益 3.1%

りに関する検討委員会」の検討委員に選出。

受託事業収益

管理的支出

個人寄付金

8.6%

企業寄付金

13.7%

事業支出①

32.48%

事業支出③

16.04%

昭和女子大学キャリアカレッジ学院長 ハーバード経
営大学院経営学修士課程修了
理事 ｜ 大越一樹

助成金

56.5%

理事 ｜ 熊平美香

13.66%

17.9%

事業支出②

37.81%

2019

中高生向けの居場所づくり事業を開始

2020

コロナ禍における支援家庭を対象にしたニーズ把握調査を開始・発表• 子ども絵支援のノウハウプラットフォーム
こども支援ナビ』運用開始• ｢地域協働型子ども包括支援基金」を設立• 東京大学大学院教育学研究科と教育・研究交流連携事業に関する協定を締結

2022 • 認定 NPO 法人を取得• 代表 李が「内閣官房のこどもの居場所づくりに関する検討委員会」検討委員に選出• 代表 李がこども家庭庁｢こどもデータ連携ガイドライン検討会」メンバーに就任• 代表 李がつくば市こども政策推進アドバイザリー会議のアドバイザリーに就任

2023 • READYFORとコンソーシアムを形成し、休眠預金を活用した助成とサポートを全国 11の団体に合計 2.5 億円実施

• 子ども支援事業部エリアマネージャー 宇地原栄斗が“こども家庭庁 こども家庭審議会 部会臨時委員”に就任• ヴァスト・キュルチュールが提供する寄付に特化したファンドレイジングプラットフォーム「FUKUWAKE®」の支援先として選定• 啓発ムービー『子どもって、』が日本最大級のアワード

ベイン・アンド・カンパニー・ジャパン パートナー｢ACC TOKYO CREATIVIT Y AWARDS」のフランス H E C 経営大学院経営学修士課程修了

ファイナリストに選出、また「CCN AWARD 2023」
にて入賞、第 61 回 JAA 広告賞 消費者が選んだ

監事 ｜ 渡辺伸行

T M I 総合法律事務所 パートナー 早稲田大学法学部卒業 ニューヨーク大学ロースクール卒業

20｢地域協働型子ども包括支援」モデル構築に着手

2021

代表理事 ｜ 李炯植• 6〜18 歳まで切れ目なく支援する• 第 5 回エクセレント NPO 大賞および課題解決力賞を受賞• 代表 李が Forbes｢30 UNDER 30 JAPAN 2018」に選出• LFA の知見を他団体へ共有するノウハウ展開事業を開始

3 社会を動かす〉

役員紹介
245,432,494

2018

た、ノウハウ提供・共有プラットフォームの運営。

成・アドボカシー活動。

①一人に寄り添う（現場支援）の理事に選出｢地域協働型子ども包括支援」の全国展開を目指し

3.5 千万円の増額となっています。

事業支出• 食事支援・保護者支援・普及啓発活動を開始• 代表 李が「全国子どもの貧困・教育支援団体協議会」

早期から切れ目なくサポートする、居場所づくり・

ネットワークづくりを通じた、普及啓発・人材育

支出（日本財団の子どもの貧困対策プロジェクト第 1 号拠点として）困難を抱える６〜１８歳の子どもが自立するまでを、の割合は約 14% と昨年より減少していますが、支出額としては全額（単位：円）｢北区改革プランベスト1」を受賞

NPO 法人 Learning for All を設立

現場での支援活動や全国の子ども支援団体との科目

東京都北区における学習支援事業が2014

出がなくなるため、事業費が縮小されることを予定しています。

（個人サポーター寄付金）

2011

めに、下記の3つの事業に取り組んでいます。

の資金管理を行うための管理体制の強化に注力をし、管理費全額（単位：円）

学習支援事業を開始（現 認定 NPO 法人 Teach For Japan 内の一事業として）私たちは、「子どもの貧困」を本質的に解決するた

次年度は②「仕組みを広げる活動」の休眠預金事業分の支

科目

2010

職員 58 名、業務委託 28 名、インターン39 名※ 2024 年 3 月末時点

事業内容

沿革

広告コンクールでメダリストに選出• ゴールドマン・サックスの協力のもと、｢地域協働型子ども
包括支援基金」で合計 9 団体、1.1 億円の助成を実施

21

税制上の優遇措置について
認定 N P O 法人への寄附金は、申告によって、所得税や個人住民税について、税制上の優遇措置を受けることができます。

個人の方からのご寄付

法人からのご寄付

寄附金控除の対象となります。くわしくはお近くの税務署や国税庁

寄附・申告により、損金算入限度枠が拡大される優遇措置があります。

のウェブサイト等でご確認ください。

くわしくはお近くの税務署や国税庁のウェブサイト等でご確認ください。

例： 3,000 円を毎月ご寄附いただいた場合
所得税（ 36,000 円

2,000 円）・ 法人が認定 N P O 法人等に対し、その認定 N P O 法人等の行う
特定非営利活動に係る事業に関連する寄附をした場合は、一般

40% ＝ 13,600 円が寄附金の損金算入限度額とは別に、特定公益増進法人に対する控除されます。

寄附金の額と合わせて、特別損金算入限度額の範囲内で損金算入が認められます。

住民税 ・ 東京都以外在住の場合→ 住民税の控除はありません

・ なお、寄附金の額の合計額が特別損金算入限度額を超える場合・ 都内（新宿区以外） 在住の場合には、その超える部分の金額は一般寄附金の額と合わせて、一→ 都民税 4％のみ控除となります（ 36,000 円 -2,000 円）× 4％＝ 1,360 円

・ 東京都新宿区在住の場合般寄附金の損金算入限度額の範囲内で損金算入が認められます。
（内閣府 N P O ホームページより）→ 都民税 4％ + 区民税 6％が控除されます

認定Ｎ P O 法人に対する寄附金に係る特別損金算入限度額（ 36,000 円 -2,000 円）× 10％＝ 3,400 円①

上記の所得税控除と住民税控除の合算金額が、寄附金税額控除の対象となります。

②※所得金額＝所得金額 （当期純利益に税務調整をした額）使用しての確定申告が必要です。「税額控除」もしくは「所得控＋寄附金の支出額除」のいずれか有利な方をご選択いただけます。多くの場合「税・ 控除額には一定の上限額があります。

資本がない法人の損金算入限度額
所得金額※× 6.25％（領収書）を・ 控除を受けるには、お届けする「寄附金受領証明書」

額控除」を選択されますと、寄附金の最大約 5 割が控除されます。

資本がある法人の損金算入限度額（期末資本金の額× 0.375％＋所得金額※ 6.25％）× 1/2

モデルケース：資本金 1,000 万円

所得金額 1,000 万円の場合

33.1 万円
6.9 万円①

特別損金算入限度額

×（所得税控除 40% ＋ 住民税控除 0〜10%）＝「寄附金税額控除額」②

一般損金算入限度額

寄附金特別控除に関するくわしいことは、お近くの税務署にお尋

上記、①②合算金額の40 万円まで損金に算入可能です。

計算式：（その年中に支出した寄附金額の合計額

2,000 円）ねください。

ご寄付のご案内
1.

W E B サイトから寄付をする
右記 W E B サイトから寄付を受け付けています。
｢ L FA 寄付」でも検索可能です。

2. 銀行振り込みで寄付をする
右記のフォームからお申し込みください。振込口座をご連絡します。

特定非営利活動法人 Learning for All〒 160-0022 東京都新宿区新宿五丁目 1 番 1 号ローヤルマンションビル404 号室

T E L 03-5357-7 131 （受付時間：平日 10 時〜 17 時）

https://learningforall.or.jp/support/

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