日本エンドオブライフケア学会

交流集会10
群馬大学発！看護研究実践統合センターから現場に活用できる研究をご提供
企画者：群馬大学大学院保健学研究科 新井陽子
参加者
がん看護：近藤由香・京田亜由美・塚越徳子・瀬沼麻衣子
老人看護：内田陽子・伊東美緒・梨木恵実子
慢性疾患看護：岡美智代・高橋さつき・松本光寛
母性看護：新井陽子・國清恭子・深澤友子・齋藤明香
精神看護学：近藤浩子

交流集会の目的
研究知と実践知を繋げる
群馬大学看護発！看護研究実践統合センターから現場に活用できる研究の紹介をおこない参加者との意見交換を行うこと

交流集会の内容 50分
Ⅰ. 専門看護師（CNS）分野：教員の研究や取り組み 25分
がん看護、老人看護・慢性疾患看護・母性看護
Ⅱ．精神看護学：教員の研究や取り組み 5分

Ⅲ. 意見交換 20分

看護研究実践統合センターの概要
2020年度に看護研究実践統合センター設立「看護研究を応用した高度看護実践により、地域に安心の輪を広げます」

事業目的
1. 看護研究データバンクを構築し、エビデンスのある看護実践のための情報発信地とする2. 高度実践看護師などのネットワークを構築し、看護研究データバンクに収載されている看護実践を参考にしながら、患者さま・利用者さま、ご家族の方に質の良い看護ケアを提供すること

本学における研究知の例
看護教員から発信する高度看護実践技術• EASE（イーズ）プログラム🄬🄬• 腎臓ケアeラーニング講座• 腎臓アプリ• 包括的BPSDケアシステム🄬🄬• 認知症のBPSD予防ケア

看護外来の実践• がん看護外来• 糖尿病療養相談外来• 母性看護外来

専門看護師（CNS）分野：教員の研究や取り組み
がん看護、老人看護・慢性疾患看護・母性看護

がん看護CNS• がん患者と家族へ高度な看護実践ができる能力を高める講義・演習・実習を行っている。高度専門看護師育成38単位教育課程では、緩和ケアをサブスペシャリティにしている。
• がん診療連携拠点病院など臨床で活躍するCNSと連携した教育• 群大出身者数：27名• 修了後は群馬がん看護専門看護師協議会にバトンタッチ：
群大出身もしくは県内所属のがん看護CNSが施設を超えた連携やピアサポート、事例検討や勉強会を通した自己研鑽を実施• 群馬がん看護研究会：
県内11病院、5大学、患者会代表を中心に、医療者、サバイバー、家族、一般市民が主にがん看護・がん医療を考える

老人看護CNS• 超高齢・多死社会において、高齢者・ご家族の方が抱える複雑な問題やニーズに対する支援を行い、QOL向上に寄与する役割をもつ。
• 群大出身者数：12名• ぐんま老人看護専門看護師会：（GGC：Gunma Gerontological CNS)
定期的に事例検討会・情報交換、学会発表や活動
現場でできる研究活動・論文や著書の執筆活動
所属する地域のケアシステムの構築や勉強会・交流会

慢性疾患看護CNS• 糖尿病、腎臓病、循環器病、脳神経疾患など、慢性疾患に関する広領域の講義・演習・実習を行っています。
• 病棟、外来などの、多様な治療環境でパイオニアとして活躍できる人材を育成しています。
慢性疾患看護CNSになると慢性疾患看護の複雑な困難事例への実践や相談
慢性疾患の看護専門外来で活躍

慢性疾患について医療職者への教育
慢性疾患をもった患者・家族への意思決定支援・ACP
一般市民向けに健康講座の実施

専門的な知識や技術が身に付くことで，活躍の場が広がり，やりがいも増えた。
院内外の医療機関や地域の関係職種者との繋がりが深くなった。

母性看護CNS• 周産期の母子および家族、女性が抱える健康問題に対し、ヘルスケアチームのメンバーと協働して問題解決をはかる• 群大出身者数 7名
女性中心の理念に基づく専門性の高いケアを提供できる母性看護CNSを育成○ ハイリスク妊産褥婦に対する丁寧なフィジカルアセスメントを行い、生活･心理的な視点等、対象を包括的に捉える○ ヘルスケアチームが力を最大限発揮し、組織におけるケアの質を向上できるよ
うに役割機能を発揮し、組織のチェンジエージェントとなる
修了後も専門性を高めていけるよう群馬県母性看護CNS協議会と協働し継続的に支援！

群馬県母性看護専門看護師協議会
CNS認定・更新試験にむけたサポート、県内他職種に対する相談・教育教員の研究や取り組み

がん看護分野テーマ

がん看護外来群馬がん看護研究会

内容紹介

附属病院のがん分野の専門・認定看護師と教員が連携し院内外の、がん患者さんやご家族からの相談・支援を行っています

群馬県内のがん看護の質向上を目的に、学術集会の開催やセミナー等を行っています角田明美，他：病院と大学との協働によるがん看護外来で行った10年間の相談の動向と今後の課題．
群馬保健学研究．42．2021

臨床での応用例
群馬がん看護研究会
ホームページはこちら

群馬大学医学部附属病院看護部ホームページより問い合わせ先： 近藤由香 yukondo@gunma-u.ac.jp
京田亜由美 akyota@gunma-u.ac.jp

老年看護学分野
テ｜マ

HPはbpsd.jp

包括的BPSDケアシステム®の電子版（内田陽子）

認知症・ユマニチュード®の研究
コミュニケーション学習システム（伊東美緒・梨木恵実子）

内 認知症の行動・心理症状に対応するアセスメント・
容 ケア・アウトカム評価を電子システムで迅速に対応。

ユマニチュード®というケア技法を科学的に評価し、学習できるシステムで認知症対応力をアップ

臨 A病院、B訪問看護ステーション、C高齢者施設で床 BPSD軽減の事例効果が示された。遠隔操作も可能
密を避けて連携できるでコロナ禍でも対応の応用
例「コミュニケーション学習システム」ではホロレン
ズ・アイトラッカー装着体験

問い合わせ先： 内田陽子 yuchida@gunma-u.ac.jp
伊東美緒 mioito@gunma-u.ac.jp

老年看護学分野：Ｇ７群馬・高崎デジタル会合出展
海外閣僚・河野大臣への紹介 2023年4月

興味持たれるドイツの閣僚

老年教員3人で説明

包括的BPSDケアシステム🄬🄬は社会実装

群馬大学看護発

看護研究実践統合センター

研究とリンクする臨床活動の紹介:慢性看護学
テーマ

ＥＡＳＥ（イーズ）プログラム®

腎臓ケア
ｅラーニング講座

Encourage Autonomous Self-Enrichment Program®
聞き書き
内容紹介

臨床での応用例

・対象者のセルフマネジメントを手助けするプログラムです。
・RCTでも効果が証明されています
・各疾患の療養指導に利用されています
・糖尿病患者さんのセルフケア支援（挙児希望の患者さんがEASEでダイエット成功！
赤ちゃんが生まれました！）
・国交省観光事業，上野村健康森林EASEプログラム®を実施・看護学生の患者教育の学習への応用
岡研究室ホームページ

問い合わせ先：慢性看護学

アクセス
はこちら

松本光寛

生活習慣病患者の支援
・糖尿病透析予防プログラムの開発
・腎臓病教室の実施
・ICT活用による患者教育の開発など

・腎臓病患者用Web教材を開発しています。日頃の患者教育にお役立てください。

アクセス
はこちら

mitsuhiro.m@gunmau.ac.jp

・上記内容を応用した実践！
・群大病院で、看護専門外来を運営
・医師・管理栄養士と共に、腎臓病教室を開催
・患者さま、医療者向けWeb教材を無料公開

母性看護学分野
テーマ

研究とリンクする臨床活動の紹介

母性看護外来産後うつ予防のための両親学級
包括的性教育（新井陽子）

出産体験の振り返り
アセスメントツール（國清恭子）

内容
紹介

妊娠、出産、育児に関する不安や悩みについて女性や家族に寄り添い、研究成果を活用した看護カウンセリングを行っています

ママもパパも産後うつになる時代。パパ産休始
まり、夫婦で子育て準備を始めます
命の大切さを学ぶ包括的性教育を助産師が学校の先生方と協力して行います

出産体験って何を聴いたらいいの？話を掘り下げられない
💦💦とお困りの方！産後の母親の出産体験の 振り返り

臨
床での応
用
例

心理的健康に関する研究❒産後うつ予防のための両親学級【出産体験の振り返りアセスメントツールの開発】【母親意識の形成発達に関する研究】【夫婦の親密性に関する研究】【ペリネイタル・ロスに対するグリーフケアに関する研究】 等❏

心理的健康の維持・回復
母親・父親としてのアイデンテ
ィティ形成・発達❏ 助産・看護学生、CNS学生の教育への活用❏ 新たな研究シーズが見出され実践と研究の循環病院や保健センターで、周産期に起こりやすいメンタルヘルスの問題とその対処を考えるための参加型両親学級を、家族看護の考え方をベースに家族療法の視点を取り入れたクラスを開催❒包括的性教育

生徒たちが、人権、人間関係等の自らの性と生殖に関する健康を意識し、自ら健康を維持するための行動がとれるように、体験型の教室を開
催
どちらの研究もアクションリサーチ型研究です。実践とその効果を一緒に検討したい方、施設内で新しく取り組みたい方はご連絡ください

新井陽子：yk-arai@gunma-u.ac.jpの支援（バースレビュー）に活用できるアセスメントツールを開発しました❒すべての分娩様式において、 出産体験の振り返りの支援の必要性をアセスメントし、語りを引き出すのに役立つ２８項目❒「話したい」「話したくない」という選択肢ににより、母親のニーズに応じた支援のタイミングを計ることができる❒ “わだかまり”や“ミッシングピース” の可能性がわかる❒助産・看護学生への教育にも活用可能

アセスメント ツールを使ってみたい方は、ぜひご連絡ください！
國清恭子：kunikiyo@gunma-u.ac.jp

精神看護学分野
テ｜
マ

スティグマ＆ピアサポートの研究～一人ひとり，みんな違ってあたりまえ～～助けあえる仲間を作ろう～

内 ＜調査研究＞
容・さまざまな障害をもつ人への社会的態度
・ピア活動(仲間どうしのサポート)へのニーズ

臨
床での応
用
例

セルフ・コンパッションの研究～自分への思いやりを育てよう～
セルフ・コンパッションとは困難な時にこそ，自分に思いやりとやさしさを向けること・・・自分の非を責めるのではなく・・・
自分へのやさしさ
他者へのやさしさと同様に，“大変だったね”と共通の人間性

マインドフルネス

もの事がうまくいかないのは，共通の人間らしさ

心の中のできごとを，ありのままに静かにみる・精神疾患の知識だけ学んだ人と，障害をもつ方の体験を聞き話合う会に参加した人の社会的態度を比較

・調査結果：セルフ・コンパッションが低い看護師は，メンタルヘルスの不調を経験しやすい・会への参加者は，障害を持つ方との社会的距離が近づき，障害への理解が深まった．

・セルフ・コンパッションを高めるための毎日の小さな練習（ホームワーク）を実践する会を計画中
問い合わせ先： 近藤浩子 hirokok@gunma-u.ac.jp

意見交換