児童発達支援事業所における自己評価結果（公表）公表：

2021年 5月 26日

事業所名 児童発達支援事業所 ぷちぱ
チェック項目

環境・体制
整
備

はいいいえ

1 利用定員が指導訓練室等スペースとの関係で適切である

50

2 職員の配置数は適切である

50

3

生活空間は、本人にわかりやすく構造化された環境になっているか。また、障がいの特性に応じ、事業所の設備等は、バリアフリー化や情報伝達等への配慮が適切になされている

50

4

生活空間は、清潔で、心地よく過ごせる環境になっているか。また、子ども達の活動に合わせた空間となっている

50

5

業務改善を進めるためのPDCAサイクル（目標設定と振り返り）に、広く職員が参画している

50

50

40

子どもの適応行動の状況を把握するために、標準化されたアセスメントツールを使用している

40

児童発達支援計画には、児童発達支援ガイドラインの「児童発達支援の提供すべき支援」の「発達支援（本人支援及12 び移行支援）」、「家族支援」、「地域支援」で示す支援内容から子どもの支援に必要な項目が適切に選択され、その上で、具体的な支援内容が設定されている

40

13 児童発達支援計画に沿った支援が行われている40

14 活動プログラムの立案をチームで行っている

4

0

15 活動プログラムが固定化しないよう工夫している

40

保護者等向け評価表により、保護者等に対して事業所の6 評価を実施するとともに、保護者等の意向等を把握し、業務改善につなげている
業務改
善

7

事業所向け自己評価表及び保護者向け評価表の結果を踏まえ、事業所として自己評価を行うとともに、その結果による支援の質の評価及び改善の内容を、事業所の会報やホームページ等で公開している

8

第三者による外部評価を行い、評価結果を業務改善につなげている

9

職員の資質の向上を行うために、研修の機会を確保している
アセスメントを適切に行い、子どもと保護者のニーズや課

10 題を客観的に分析した上で、児童発達支援計画を作成している

11

適切な支
援の提供16

子どもの状況に応じて、個別活動と集団活動を適宜組み合わせて児童発達支援計画を作成している4017

支援開始前には職員間で必ず打合せをし、その日行われる支援の内容や役割分担について確認している

4018

支援終了後には、職員間で必ず打合せをし、その日行われた支援の振り返りを行い､気付いた点等を共有している

4019

日々の支援に関して記録をとることを徹底し、支援の検証・改善につなげている

4020

定期的にモニタリングを行い、児童発達支援計画の見直しの必要性を判断している

40

改善目標、工夫している点など

関係
機
関や
保護者との連携21

障害児相談支援事業所のサービス担当者会議にその子どもの状況に精通した最もふさわしい者が参画している

4022

母子保健や子ども・子育て支援等の関係者や関係機関と連携した支援を行っている

4023（医療的ケアが必要な子どもや重症心身障がいのある子ども等を支援している場合）
地域の保健、医療、障害福祉、保育、教育等の関係機関と連携した支援を行っている

04（医療的ケアが必要な子どもや重症心身障がいのある子ども等を支援している場合）
24
子どもの主治医や協力医療機関等と連絡体制を整えている

04

32

特別支援学校に通おうとしている該当児がいないため特別支援学校とは連携はとっていない。該当児がいる場合は情報共有と相互理解をしていきます。

05・年長者の利用が少ないため

3

1

こども発達センターに助言を受けた。今後連携をとって助言や研修を受けていきたい。

移行支援として、保育所や認定こども園、幼稚園、特別支

25 援学校（幼稚部）等との間で、支援内容等の情報共有と相互理解を図っている

26

移行支援として、小学校や特別支援学校（小学部）との間で、支援内容等の情報共有と相互理解を図っている
他の児童発達支援センターや児童発達支援事業所、発達27 障害者支援センター等の専門機関と連携し、助言や研修を受けている・サービス担当者会議が開かれるときには、適任者を参加させたいと考えている

28

保育所や認定こども園、幼稚園等との交流や、障がいのない子どもと活動する機会がある

05

・保育園や幼稚園などと併用して当施設を利用している子どもさんが多いため交流する機会を設けられない。

29（自立支援）協議会子ども部会や地域の子ども・子育て会議等へ積極的に参加している05

2020年度はコロナ感染予防もあり参加できていな
い。今後は積極的に参加していきます。

30

日頃から子どもの状況を保護者と伝え合い、子どもの発達の状況や課題について共通理解を持っている

50

50

運営規程、利用者負担等について丁寧な説明を行っている

50

児童発達支援ガイドラインの「児童発達支援の提供すべき支援」のねらい及び支援内容と、これに基づき作成された
33「児童発達支援計画」を示しながら支援内容の説明を行い、保護者から児童発達支援計画の同意を得ている

4034

定期的に、保護者からの子育ての悩み等に対する相談に適切に応じ、必要な助言と支援を行っている

5035

父母の会の活動を支援したり、保護者会等を開催する等により、保護者同士の連携を支援している

40503150

保護者の対応力の向上を図る観点から、保護者に対して31 家族支援プログラム（ペアレント･トレーニング等）の支援を行っている

32

保護者への説明
責任等

・茶話会などの企画を行った

子どもや保護者からの相談や申入れについて、対応の体36 制を整備するとともに、子どもや保護者に周知し、相談や申入れがあった場合に迅速かつ適切に対応している

37

定期的に会報等を発行し、活動概要や行事予定、連絡体制等の情報を子どもや保護者に対して発信している

38 個人情報の取扱いに十分注意している
39

障がいのある子どもや保護者との意思の疎通や情報伝達のための配慮をしている

5

040

事業所の行事に地域住民を招待する等地域に開かれた事業運営を図っている

05

会報の発行頻度が少ないので定期的に発行できるようにしていきたい。

・施設での取り組みを発信できる方法を考えていく緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感染症対応マ

41 ニュアル等を策定し、職員や保護者に周知するとともに、31発生を想定した訓練を実施している

非常時等の対応

42

非常災害の発生に備え、定期的に避難、救出その他必要な訓練を行っている

4043

事前に、服薬や予防接種、てんかん発作等のこどもの状
況を確認している4044

食物アレルギーのある子どもについて、医師の指示書に基づく対応がされている

40054040

45 ヒヤリハット事例集を作成して事業所内で共有している
46

虐待を防止するため、職員の研修機会を確保する等、適切な対応をしている
どのような場合にやむを得ず身体拘束を行うかについて、47 組織的に決定し、子どもや保護者に事前に十分に説明し了解を得た上で、児童発達支援計画に記載している○この「事業所における自己評価結果（公表）」は、事業所全体で行った自己評価です。

・避難訓練など、少しずつ取り組むことができ始めているが、マニュアル化にまでは至っていない。早急に準備する必要がある。

・何か起こりそうになったとき、職員同士口頭での確認・伝達は行っているが、文書として残してはいない。早急に文書化して共有します。