愛媛県立小松高等学校 普通科 「CAN-DO リスト」の形での学習到達目標【卒業時】
場面や状況、相手の表情や反応などを踏まえて、話し手や書き手の伝えたいことを英語で理解するとともに、自分が伝えたいことを英語で伝えることができる。
「外国語表現の能力」「外国語理解の能力」【第３学年】履修科目：「コミュニケーション英語Ⅲ」（４単位）及び「英語表現Ⅱ」（分割２単位）
主な教材：上記科目の教科書、教科書の内容に関連した別教材
話すこと

書くこと

学習到達目標科目・評価・与えられた場面において、 コミュ英Ⅲ

学習到達目標科目・評価・聞いたり読んだりしたこ

コミュ英Ⅲ

状況や立場に応じて自分の ・プレゼンテーションと、自分の経験などについ・ライティングテスト

用件を複数の文で話すこと・スピーチて、まとまりのある文章を・定期考査ができる。

英語表現Ⅱ書くことができる。

英語表現Ⅱ・発表されたものを聞いて、 ・プレゼンテーション・ライティング課題質問したり自分の意見を述 ・インタビューテスト

・定期考査

べたりすることができる。
聞くこと

読むこと

学習到達目標科目・評価・対話や説明などを聞いて、 コミュ英Ⅲ
情報や考えなどを理解し・リスニングテス

学習到達目標科目・評価・社会的な問題や時事問題に コミュ英Ⅲ
ついて情報や概要をとらえ・音読テストたり、概要や要点をとらえ トることができる。

・定期考査

たりできる。

・定期考査

・教科書の英文を、書き手の 英語表現Ⅱ英語表現Ⅱ意図がよく伝わるように音・定期考査

・定期考査

読したり暗唱したりするこ・提出課題とができる。
【第２学年】履修科目：「コミュニケーション英語Ⅱ」（４単位）及び「英語表現Ⅱ」（分割２単位）
主な教材：上記科目の教科書、教科書の内容に関連した別教材
話すこと
学習到達目標書くこと
科目・評価・与えられたテーマについて、コミュ英Ⅱ

学習到達目標科目・評価・与えられたテーマについて、コミュ英Ⅱ

自分の考えをあらかじめ用 ・プレゼンテーション

自分の意見や感想を、複数 ・ライティングテスト

意し、メモを見ずに相手に ・スピーチの文で書くことができる。 ・定期考査

分かるように伝えることが 英語表現Ⅱ

英語表現Ⅱできる。

・プレゼンテーション

・ライティング課題・インタビューテスト

・定期考査

聞くこと
学習到達目標読むこと
科目・評価・事物の紹介や対話がゆっく コミュ英Ⅱ

学習到達目標科目・評価・教科書の英文をスラッシュ コミュ英Ⅱ

り話されていれば、それを ・リスニングテスト

ごとに読んで、英文の要点・音読テスト

聞いて要点や詳細を理解す ・定期考査を理解することができる。

・定期考査

ることができる。

・教科書の英文を、書き手の意図を踏まえて音読したり暗唱したりすることができる。

【第１学年】履修科目：「コミュニケーション英語Ⅰ」（３単位）及び「英語表現Ⅰ」（３単位）
主な教材：上記科目の教科書、教科書の内容に関連した別教材
話すこと
学習到達目標書くこと
科目・評価・与えられたテーマについて、コミュ英Ⅰ

学習到達目標科目・評価・与えられたテーマについコミュ英Ⅰ

自分の考えをあらかじめ用 ・ペア活動の観察て、自分の意見や感想を、・定期考査

意し、Read & Look up で相 ・スピーチ

短く簡単な文で書くことが・ライティングテスト

手に伝えることができる。 英語表現Ⅰできる。

英語表現Ⅰ

・リズムやイントネーション、・ペア活動の観察

・ライティング課題

速度や声の大きさに注意し ・プレゼンテーション

・定期考査ながら話すことができる。

聞くこと
学習到達目標読むこと
科目・評価

・対話や説明などを聞いて、 コミュ英Ⅰ

学習到達目標科目・評価・教科書の英文をスラッシュ コミュ英Ⅰ

ゆっくり話されたり、繰り ・ペア活動の観察ごとに読んで、概要を捉え・音読テスト返されたりしていれば、お ・リスニングテストることができる。

・定期考査

おまかに理解することが英語表現Ⅰ

・教科書の英文を、リズムや 英語表現Ⅰできる。

・ペア活動の観察

イントネーション、声の大き ・定期考査

・リズムやイントネーション ・定期考査に注意しながら聞くことができる。

さなどに注意して音読することができる。

愛媛県立小松高等学校 ライフデザイン科 「CAN-DO リスト」の形での学習到達目標【卒業時】
場面や状況、相手の表情や反応などを踏まえて、話し手や書き手の伝えたいことを英語でおおまかに理解するとともに、自分が伝えたいことを英語で伝えることができる。
「外国語表現の能力」「外国語理解の能力」【第３学年】履修科目：「コミュニケーション英語Ⅱ」（分割２単位）及び「英語表現Ⅰ」（選択２単位）
主な教材：上記科目の教科書、教科書の内容に関連した別教材
話すこと
学習到達目標書くこと
科目・評価・学んだことや調べたこと、 コミュ英Ⅲ

学習到達目標科目・評価・聞いたり読んだりしたこ

コミュ英Ⅲ

自分の意見などをまとめて ・プレゼンテーションと、自分の経験などについ・ライティングテスト

発表できる。

・スピーチて、相手に伝わるように書・定期考査

英語表現Ⅱ

くことができる。

英語表現Ⅱ・プレゼンテーション

・ライティング課題
・定期考査

聞くこと
学習到達目標読むこと
科目・評価

・対話や説明などを聞いて、 コミュ英Ⅲ
情報や考えなどを理解し・リスニングテスト

学習到達目標科目・評価・社会的な問題や時事問題に コミュ英Ⅲ
ついて情報や概要をとらえ・音読テスト

たり、概要や要点をとらえ ・定期考査ることができる。

・定期考査たりできる。

英語表現Ⅱ

・教科書の英文を、書き手の 英語表現Ⅱ・定期考査

意図が伝わるように音読し・定期考査たり暗唱したりすることが・提出課題できる。
【第２学年】履修科目：「コミュニケーション英語Ⅱ」（分割２単位）
主な教材：上記科目の教科書、教科書の内容に関連した別教材
話すこと
学習到達目標書くこと
科目・評価・与えられたテーマについて、コミュ英Ⅱ

学習到達目標科目・評価・与えられたテーマについて、コミュ英Ⅱ

自分の考えをあらかじめ用 ・プレゼンテーション

自分の意見や感想を、複数 ・ライティングテスト

意し、キーワードを見なが ・スピーチの文で書くことができる。 ・定期考査

ら相手に分かるように伝え 英語表現Ⅱ英語表現Ⅱることができる。

・プレゼンテーション

・ライティング課題・インタビューテスト

・定期考査

聞くこと
学習到達目標読むこと
科目・評価・事物の紹介や対話がゆっく コミュ英Ⅱ

学習到達目標科目・評価・教科書の英文をスラッシュ コミュ英Ⅱ

り話されていれば、それを ・リスニングテスト

ごとに読んで、英文の要点・音読テスト

聞いて要点や詳細を理解す ・定期考査を理解することができる。

・定期考査ることができる。

・教科書の英文を、書き手の意図を踏まえて音読したり暗唱したりすることができる。

【第１学年】履修科目：「コミュニケーション英語Ⅰ」（３単位）
主な教材：上記科目の教科書、教科書の内容に関連した別教材
話すこと
学習到達目標書くこと
科目・評価・与えられたテーマについて、コミュ英Ⅰ

学習到達目標科目・評価・与えられたテーマについコミュ英Ⅰ

自分の考えをあらかじめ用 ・ペア活動の観察て、自分の意見や感想を、・定期考査

意し、Read & Look up で相 ・スピーチ

短く簡単な文で書くことが英語表現Ⅰ手に伝えることができる。 英語表現Ⅰできる。

・ライティング課題

・リズムやイントネーション、・ペア活動の観察

・定期考査

速度や声の大きさに注意し ・プレゼンテーションながら話すことができる。
聞くこと
学習到達目標読むこと
科目・評価

・対話や説明などを聞いて、 コミュ英Ⅰ

学習到達目標科目・評価・教科書の英文をスラッシュ コミュ英Ⅰ

ゆっくり話されたり、繰り ・ペア活動の観察ごとに読んで、概要を捉え・音読テスト

返されたりしていれば、お ・リスニングテストることができる。

・定期考査

おまかに理解することが英語表現Ⅰ

・教科書の英文を、リズムや 英語表現Ⅰできる。

・ペア活動の観察

イントネーション、声の大き ・定期考査

・リズムやイントネーション ・定期考査に注意しながら聞くことができる。

さなどに注意して音読することができる。