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委員会活動中間報告
MIDI規格委員会 IMSTA FESTA 2020報告● 2020楽器フェアオンライン報告● 著作権・ソフト委員会 早稲田大学講義でのオンライン講義について● 広報委員会 AMEIの掲示板開設のお知らせ● AMEI会員名簿・MIDI検定2級2次オンライン試験開催のお知らせ●●CONTENTS

委員会活動中間報告73

2021年2月26日発行

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2020 年に発生した新型コロナウイルスの感染拡大は、2021 年に入ってからも、緊急事態宣言の再発令や外出自粛要請・出張規制等会員各社含め、社会活動の全てにおいて活動制限を受けていますが、AMEI においても昨年度の理事会・幹事会及び総会・各種委員会活動に於いては、対面での会合を自粛し、ほぼ全ての委員会を Web 会議とし、楽器フェア 2020/NAMM 2021 等の楽器 Show もすべてオンライン開催となりました。2021 年も同様に、理事会・総会等はメール審議にて、また各種委員会会合も、当分は Web 会議での実施とし、MIDI 検定試験もオンラインでの実施も検討してまいりたいと思いますので、ご不便をおかけすることになるかと思いますが、しばらくは、タイル状に並んだ画面でお会いしましょう。

MIDI 規格委員会 IMSTA FESTA 2020 報告

IMSTA についてIMSTA 委員会

村上昇

副委員長

International Music Software Trade Association（IMSTA）は違法コピーを減らすための啓蒙活動を行うことを目的として、"Buy the Software You Use" をスローガンにカナダ、トロントで設立されました。
（https://www.imsta.org/）
日本では、2007 年 9 月に財団法人日本音楽教育文化振興会 IMSTA 委員会として日本支部を発足しました。
現在では、世界で約 150 社のソフトウェアベンダ、ディストリビュータなどが参加しています。
より多くの人々に向けての啓蒙活動とプロモーションの場として NAMM、
MUSIC CHINA、AES などのトレードショーで、IMSTA エリアを展開、多くのソフトウェアベンダーが展示ブースを出展しています。
また、独自に IMSTA FESTA を各国で開催しています。
日本では、2011 年以降途絶えていた IMSTA FESTA Tokyoを 2019 年に東京スクールオブミュージック専門学校で開催、12 社の出展とソングクリニック、セミナー / ワークショップを行い約 500 名の来場がありました。
2020 年はソウル、North America、ドイツ、東京、リオでオンラインイベントを開催
https://www.youtube.com/c/ImstaFesta/videos でアーカイブを公開しています。

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2020 楽器フェアオンライン報告

MIDI2.0 のすべてがわかるセミナー実施
一般社団法人日本シンセサイザープロフェッショナルアーツ（JSPA） 上杉尚史

理事

2020 年は日本最大の楽器トレードショー「楽器フェア」があったとのことです（基本的にリアルタイム視聴しかできな行われる年でしたが、コロナ禍の影響で、当初予定していたいシステムです）。同時間帯の楽器フェアオンライン全体動画

東京ビッグサイトでの 10 月開催を見送り、12 月 11 日～ 13

視聴者数が 637 名で、同時に開催されていた動画コンテンツ日の期間にオンラインイベント「2020 楽器フェアオンライン」

は 12 とのことですので、平均視聴者数の 2 倍に迫る視聴者数という形で実施されました。AMEI としては「2020 楽器フェを獲得したと考えると、「MIDI2.0」への関心の高さが感じらアオンライン」内に出展の「シンセフェスタ 2020 オンライン」れます。

（一般社団法人日本シンセサイザープロフェッショナルアー

この配信の模様ですが、「シンセフェスタ 2020 オンライン」

ツが主催）内で、12 月 13 日曜日の 12 時半より「MIDI2.0 のを主催する「一般社団法人日本シンセサイザープロフェッすべてがわかるセミナー」と題し、MIDI 規格委員会委員長ショナルアーツ」の公式 YouTube チャンネルにてアーカの飛河氏と、MIDI 検定担当の私上杉が動画配信番組に生出イブを視聴することができます。当日見逃された方、また演して一般の方へ MIDI2.0 の現状をアピールしました。

「MIDI2.0」が現状どのようになっているのかを知りたい方は、この動画配信の内容ですが、MID 規格委員会の水本氏、三是非そちらでご覧いただければと思います。

浦氏が出演する MIDI2.0 の解説および新機能のデモンストレーションをまとめた動画を 30 分程度配信し、その後、飛河

一般社団法人日本シンセサイザープロフェッショナルアーツ

氏と上杉で MIDI2.0 規格書を示しながら 1.0 との違いや実際公式 YouTube チャンネルの転送（ビットの内容など）に関する解説を行うという形でhttps://www.youtube.com/channel/進めました。

UCjbQZdFrczEPKmTlm7mYukw

動画配信プラットフォーム自体の技術的なトラブルもあ

MIDI2.0 のすべてがわかるセミナーアーカイブ

り、爆発的に視聴を伸ばすことはできませんでしたが、楽器

https://www.youtube.com/watch?v=gujCzxpSNMs&feature

フェア協会公式のレポートでは、97 名のリアルタイム視聴が=youtu.be

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著作権・ソフト委員会

早稲田大学講義でのオンライン講義について
著作権・ソフト委員会
副委員長 堀江 康明

1. はじめに2008 年以来 12 年にわたって、著作権・ソフト委員会では、早稲田大学理工学術院と「国際コンテンツビジネスと著作権」という連携講座を実施しております。普段は著作権やコンテンツビジネスの世界と馴染みのない理系学生に対して、著作権法順守の意識を浸透させることによって適切な音楽サービスの使用を促したり、ゲストを招聘して自社の事業を紹介して頂く機会を設けたり、AMEI の活動について理解を広げること目指して取り組んでおります。毎年 50 ～ 100 名の学生が受講をしております。

2. 2020 年度の講義について2020 年 9 月より始まりました 2020 年度秋季講義は、大学の方針により、全面的にオンラインで実施をすることとなりました。他大学では対面授業を実施している学校もありますが、早稲田大学の場合は学生総数が 5 万人にも上り、対面授業の実施となると 5 万人が日常的に移動をすることとなり、新型コロナウイルスの感染拡大防止の観点から望ましくないため、ほぼすべての講義をオンラインで実施することになりました。オンライン講義自体については、早稲田大学でも数年前からテスト的に行われておりましたが、教員も学生も「大学教育はキャンパスで」という意識が根強く、あまり積極的な取り組みとはなっておりませんでした。しかし、新型コロナウイルスの感染拡大にともなって、好むと好まざるとに関わらず、教員・学生ともにオンライン講義に対応せざるを得なくなりました。
一口にオンライン講義といっても、録画した動画素材を閲覧するオンデマンド形式と同時刻に多数の学生向けに講義を行うライブ形式とがあり、さらに、すでに e- ラーニングで普及している資料とチェックボックスの回答を組み合わせた形式もあります。早稲田大学では、Moodle というオンライン講義のプラットフォームを導入しており、デマンド形式・ライブ形式のどちらの形式でも講義を実施することができ、さらに追加で小テストやアンケートを実施することも可能になっております。そのプラットフォーム内であれば講義の実施方法は、教員に一任されております。Zoom や Skype などのオンライン会議ツールやビデオチャットツールを使ってライブ形式の講義を行っている教員も多くいるようです。私の場合は、YouTube に講義動画を限定公開し、それを Moodle に埋め込んで視聴するオンデマンド形式を選択しました。そして、以前は毎回紙に印刷していた配布資料は、AMEI のホームページ内の著作権・ソフト委員会の領域にパスワード付きでアップロードしており、学生が AMEI の活動に触れる機会を作っています。この方法を選択した背景には、第一に、本講義が AMEI の連携講座であり、学生向けの閉じた内容にとどまらず、AMEI 会員の皆様も受講できるようにしたいという点があります。第二に、学生といえども様々な都合があり、決められた時間に講義動画を視聴することができない場合を想定し、ライブ形式ではなくタイムシフトでも受講できるようにした方がより多くの学生が受講できるという点がありました。本講義が単に学生への教育に留まらず、著作権法順守考え方を浸透させることやコンテンツビジネスの世界への興味喚起や、AMEI 及び会員の活動に触れる機会を作るという意味でも、この方法が有用であると考えました。
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また、講義の動画は、Microsoft PowerPoint に標準搭載されているプレゼンテーションの動画エクスポート機能を使って作成しています。これは、従前から PowerPoint で作成したスライドを使って講義を行っており、スタイルを大きく変えなくても講義実施か可能な点、収録用のカメラや動画編集ソフトを導入することなく、ノート PC のインサイドカメラですぐに撮影ができる点、スライド 1 ページ毎に動画を撮影・編集することができるために、言葉に詰まった場合や言い間違った場合でも、迅速に撮影し直して編集することができるという点にメリットがあります。
しかし、2008 年度の講義開始以来、教室での対面講義を前提として、カリキュラムや講義資料を作ってきていたため、過去資料を使用する場合でも、大きく資料の構成や中身を変えなければいけませんでした。例えば、スライド画面の一部にワイプ的に教員の姿を映すことができますが、そのためにはスライド 1 ページをフルに使うことができず、ワイプ画面を挿入する前提の資料に作り替える必要がありました。

オンデマンド講義の例

3. オンライン講義の今後の課題
実際に、オンデマンド形式のオンライン講義を実施してみた感想ですが、やはり対面で行う講義とはかなり様相が異なります。一つは、受講している学生の雰囲気や温度感が掴めないことが挙げられます。対面の講義であれば、講義中の学生の雰囲気を察知し、難しすぎるという感じが出ていたり集中力を欠いている様子が見受けられれば、雑談をするブレイクタイムを入れたりすることができました。オンデマンド講義は、録画した動画素材で一方的に語り掛けるだけになりがちなので、そういった細やかなフォローが効きません。Web 会議ツールを使うリアルタイムオ
ンライン講義においても、自宅というプライベートな空間を見られたくないという理由でカメラを OFF にする学生が多いため、やはり対面講義に比べて学生の態度を察知して途中で軌道修正をするということが難しいそうです。
また、従前は教員も学生もキャンパス・教室という空間を共有していたためあまり目立つことがなかったのですが、オンライン講義によって、勉強をするということに対する教員と学生の考え方の違いが際立つようになりました。この点は、他大学の教員との情報交換でも指摘をされてAM EI N EWS ･ 5

おり、各大学で共通の課題となっております。教員からすると、教室でもオンラインでも勉強は同じ勉強であり、オンラインでも教室と同じ講義を行おうとします。しかし、現在の学生は、大学の勉強とはキャンパスで友達と楽しく行うものという意識が強いため、友達と会えないままのオンライン講義は勉強に対するモチベーションの維持が難しい面があるそうです。Zoom などのオンライン会議ツールにはブレイクアウトセッション機能があり、受講生をグループ分けして、少人数でのディスカッションをすることができますが、リアルな面識のない学生同士がデジタルでいきなり顔を合わせて、質の高い討論や作業をするというのはハードルが高いようです。
そのため、今年度の講義については、オンライン講義初年度ということもあり教員・学生ともに不慣れな部分を埋めるために、一方通行的ではありますが、オンデマンド講義の形式を採りました。ここ数年は大学講義全体で双方向性による理解度向上が重視されていただけに、オンデマンド動画による一方通行の講義とならざるをないのは残念ですが、講義時間外にオフィスアワーを設定しての面談やメールでの質問・相談にこまめに対応していくことが大切だと考えます。この取り組みは次年度以降も継続し、できれば拡大して行きたいと思います。
なお、講義内容は YouTube での限定公開となっております。視聴をご希望される場合は、私若しくは事務局までご連絡いただければ、URL をご連絡させて頂きます。

4. オンデマンド講義の際の機材について
上述のように、私のオンデマンド講義は Microsoft PowerPoint の動画エクスポート機能を利用していますので、撮影も PC のインサイドカメラを利用しています。この方法ですと、カメラや三脚などの撮影機材を新たに用意する必要がなく、比較的簡単にオンデマンド講義の動画を作成することができます。
しかし、逆にテレワークをしながら撮影をするという環境のために、逆に新たに必要になったものがありました。一つは、リングライト照明です。撮影をするにあたって、部屋の照明の向きによっては逆光になってしまい、講師の顔が暗く映ってしまいます。家電量販店では多くの種類のリングライトを販売しています。中には、リングの中央にスマートフォンを固定して録画できる機種もありますので、動画での陰影やコントラストが気になる場合には導入をお勧めします。
もう一つは高指向性のピンマイクです。講義動画を収録していると、自宅付近を通る自動車の通過音などの雑音が入り込んでしまいます。その雑音を避けるために、指向性の高いピンマイクを導入し、PC のマイクジャックに接続して使っていました。こちらもテレワークに使えますので、お勧めします。

リングライト

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高指向性ピンマイク広報委員会 AMEI の掲示板開設のお知らせ

AMEI の掲示板を開設いたしました。
広報委員会：柿下MIDI（MIDI1.0, MIDI2.0, MIDI 検定等）に関する意見交換、質疑の場として MIDI 掲示板を開設致しました。

正尋〇M IDI2.0 掲示板：MIDI2.0 に関する仕様についてのご質問、意見交換の掲示板です。

MIDI を使った開発のご紹介、MIDI を使っていて困ってい〇初心者の部屋：MIDI 初心者のための談話室です。MIDI をること、MIDI 検定についてのご質問など MIDI に関する事ご利用いただく際にわからないこと、困ったことを会話すを記載していただくことができます。

る掲示板です。

また、MIDI の新しいドキュメント発行などのお知らせ、〇ハードウェア掲示板：シンセサイザー、電子ピアノ、MIDI

昨年発表された MIDI2.0 についての最新情報も記載致します。

キーボード、電子ドラム、DJ 機器、MIDI ギター、ウィン

書き込みには会員登録が必要です。

ドコントローラなど MIDI のハードウェアに関する掲示板

詳細は以下の URL をご参照下さい。
http://www.amei.or.jp/amei_phpbb_usage.htmlです。
〇ソフトウェア掲示板：Windows、Mac、iOS、Arduino、ウェッブアプリケーションなど MIDI のソフトウェアに関する掲

AMEI 掲示板の使い方
AMEI では、MIDI（MIDI1.0, MIDI2.0, MIDI 検定等）に関する意見交換、質疑 の場として MIDI 掲示板を開設致しました。MIDI 掲示板は以下の７つの掲示板から成っています。

示板です。
〇 MIDI 検定掲示板：MIDI 検定に関してのご質問、意見交換の掲示板です。
〇ご意見箱：MIDI や AMEI に対するご意見、ご要望を書き込んでください。

MIDI 掲示板

掲 示板の URL は https://www.ameimusic.com/phpBB3 を〇 MIDI1.0 掲示板：MIDI1.0 に関する仕様についてのご質問、参照下さい。

意見交換の掲示板です。

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お見舞い
一日も早い新型コロナウイルス感染症の終息と、皆さまのご健康を心よりお祈り申し上げます。

会員名簿
あ50音順 2020 年 5 月 13 日現在

すや●AlphaTheta 株式会社●株式会社ズーム●

ヤマハ株式会社●

Apple Japan 合同会社●

株式会社鈴木楽器製作所●

株式会社ヤマハミュージックエンタテインメント●

株式会社ストーンシステム●

株式会社スリックい●株式会社インターネット

え●株式会社エクシング

かろ●

大日本印刷株式会社 出版イノベーション事業部●●

株式会社河合楽器製作所●とクリプトン・フューチャー・メディア株式会社●●

クリムゾンテクノロジー株式会社

なし●〈正会員会社 27 社〉* 賛助会員株式会社東京 MDE株式会社 nana musicは●ローランド株式会社ティアック株式会社●

株式会社コルグ

universe 株式会社

株式会社第一興商て●●●カシオ計算機株式会社

こゆた●

くホールディングス

パイオニア株式会社●株式会社シーミュージック

ふ●

学校法人尚美学園●●

株式会社シンクパワー●

中音公司 （中華人民共和国）●

株式会社博秀工芸●

株式会社ミュージックトレード社●

株式会社リットーミュージック

〈賛助会員会社 4 社〉

株式会社フェイス

AMEI NEWS

Vol.73 / 2021. 2. 26

一般社団法人音楽電子事業協会
発機関誌

行：一般社団法人音楽電子事業協会

事務局〒 101-0061
東京都千代田区神田三崎町 2-16-9 イトービル 4F
TEL.03-5226-8550 FAX.03-5226-8549
発 行 人：水野滋

編 集 人：石黒士郎（広報委員会）
編集協力：株式会社 博秀工芸

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