伝えていこう！ 地域の物語

やまびこだより No.132

ふろく

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伝えていこう！ 地域の物語

キーワードは、地域の継承、協働、参画
地域の担い手＊本紙の特集事例をよりくわしく解説！ あわせてご活用ください。

子どもたち

協働……「協力」ではなく参画

保存会、学校、子どもたちが、それぞれの役割を持ち一緒に作り上げています。学校だけでは取り組めない学び、地域の継承保存会

保存会だけでは伝えきれないことを、互いに協力すること

学校協働先生方へで可能にしています。特に子どもたちへ地域の学びのきっかけを与えるという学校の役割は重要です。

やまびこだよりNo.132

今号の特集から地域の人と、地域の伝承を「お芝居」に
私たちは、何を大切にしてきたか…
地域の願いを共有する
長野市古牧地区の活動から参画…『参加」ではなく地域の継承……「地域を知る』ではなく「にとはちさま」に出演する子どもたちは、大人たちが「士を愛することは、ふるさとを愛すること」。助け合っ企画する催しにお客様のように参加するだけでなく、大切て生きてきた人がいるから、今自分もここに生きているこな役割をもって関わります。舞台に上がる人も、そうでなと。自分たちは、その思いを受け継いでいかなくてはならい人も、上演のためには、その時に自分にしかできない役ないこと。それがこの地域に生きるみんなが共有していきを誠実に演じることが大切です。それは舞台を降りても同たい「にとはちさまの思い」です。子どもたちは、演じるじです。今自分にしかできないことを、自ら工夫しながらことを通してそれを感じ、表現・感動という形で地域に手より良くしていく、その楽しさを表現を通して学んでいく渡しています。

ことになりました。

先生から第8回公演 古牧小学校

第12回公演 緑ヶ丘小学校

長野市立南部小学校

民話劇をとおして楽しみながら学ぶ

第13回公演 南部小学校

3年前は6年生全員で演じました。地域の歴史を知って事例の概要いこうという学びに位置づけました。
その年の公演は秋で、2 学期の総合の活動です。社会、国語、総合の時間とつなげながら進めました。演じる中で、当時の人間関係や厳しさを感じる学びができました。
保存会の方は厳しいのですが、先生が怖いから嫌だっ新井篤子先生

權田昭芳先生

第10回公演時の担当

第13回公演 担当

います。

れていたことなどを覚えていましたが、語り継いできました。それは、当時の人々今ではそのような機会もありません。のひそかな感謝のしるしでした。

昔の人たちが必死で守ってきた土地

平成 14 年の長野市制 100周年の機会に今自分たちは生きているということ、長野市古牧地区は、長野駅東側に広に、この物語が児童劇として初めて上

ふるさとの「土」を守って、これからもがる一帯で、昔ながらの農家や田んぼ演されました。それをきっかけに、地生きていくということ、みんなが生きが残る一方、ビルや新しい家が急速に区内にある３つの小学校で、毎年持ちていくために、知恵や力を出し合うこ増えた地区です。この地区にある3つの回りでこの民話劇が上演されることにと、みんなの幸せのために正しいと思っのは嬉しかったです。それは学校の活動だけではとても小学校（古牧、緑ヶ丘、南部）では、例なったのです。本年度 13回公演は南部

たことのために行動すること…地域の引き出していけなかった。劇という表現の素晴らしさを年持ち回りで民話劇「にとはちさま」を小学校4年生から6年生の有志16名によ人々が大切にしてきたそれらのメッふりかえられるようになってほしいなと思います。今年上演しています。

る「劇団スター」が演じました。

セージは、時代が移り変わった現代で「にとはちさま」とは、今から340年ほていう子はいません。大人たちの一生懸命さがわかるの助弥さんがいたからこそ、今の自分がいる。そんな命ですね。主役の子もわき役の子も心に残る時間になってのつながり、苦しい時代の仲間との心のつながり、正しいました。ちょっと自分に自信がない子が、練習を重ねいと思ったことは行動に出るような生き方を受け止めてる中で「私、劇好きかも。それまで考えたことなかったいました。

けど」と、表現することで自分の良さを見つけてくれた（新井先生談）感じました。

助弥さんの生きざまを自分に重ねて、自分の生き方を地域の歴史を伝えたいという地域の方と劇を通してふ

度は全員が関わっているのではありませんが、演じていれ合うことによって、子どもたちにも「にとはちさまのる子は自分を開放して表現する楽しさを感じているようど前、越訴（幕府への直訴）という手段「にとはちさま」への地域の思い思い」を大事にしていこうという気持ちが育ちました。

です。

で善光寺平の村々の窮状を訴え、村のその気持ちは色々なものを大事にする心につながると思（權田先生談）「にとはちさま」の物語は、小学生にすることで、この劇の上演が続けられ人々を救った若者「助弥」の物語です。

よる上演が始まった当時、地域の人々てきました。

村の人々のために訴えを起こし、罪にも忘れ去られていました。高齢の方人となって処刑された助弥のために、当は、娯楽が少なかった時代にお祭りで時の人々は祠や神社を建てました。村のお芝居が上演されていたこと、「にとは協力：古牧地区にとはちさま保存会、長野市立南部小学校、長野市立古牧小学校、長野市立緑ヶ丘小学校

発行日：平成26年9月20日

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語り継がれてきた伝承を児童劇として復活貢」にちなんで「にとはちさま」と呼び、おっそすけ や写真提供：山浦剛典さん

発行： 社会福祉法人 長野県社会福祉協議会〒380-0928 長野市若里7-1-7 TEL.026-226-1882 FAX.026-228-0130
E-mail vcenter@nsyakyo.or.jp
URL http://www.nsyakyo.or.jp/に と はっしょう

人々はそれを彼が訴えた「二斗八 升 の年も、子どもたちに伝えたい。そうした地域の大人たちの思いに、学校が協力

ちさま」にちなんだ商品が行商で売ら1伝えていこう！ 地域の物語

やまびこだより No.132

土を愛することは、ふるさとを愛すること。
その気持ちを忘れたら、人は生きていけない。

つながりマップ

感動「にとはちさま」のおかげで地域を見直すことができました。
助弥さんが観たら喜んでもらえるようにがんばって演じたい！

継承「にとはちさま」の 私たちも大事にしてメッセージを共有 いかなくっちゃ！

昔お祭りで「にとはちさま」の演劇をやったのを覚えているのは、今 85 歳とか 90 歳の人なんだよ。子どもたちが上演するまでは途絶えてた。

成長

お宝

地域の伝承を掘り起こし
平成13年度に古牧地区長野市制100周年記念事業で、「今後も何か残せるものを」と“南高田に伝わる「義民助弥」の物語を地元の児童劇として継続しては”の声が起きスタート。

地域の大切なもの「にとはちさま」義民 助弥の物語

菅沼 翔くん

喜び
指導は厳しいけれど、みんなで演じるのはすごく楽しい！にとはちさま保存会保存会の設立
地域のためにがんばった人たちがいたんだね。

みんなでこの地域を大事に守ってきたんだ！
助弥さんはやさしくて勇気のある人！

3つの小学校で毎年公演

協働保存会
子どもたち
PTA学校にとはちさま保存会

事務局 三上美智子さん

南部小学校校長

山岸敬明先生2

地域の担い手として輝く子どもたち「にいを持つ地域の活動に、学校が協力し、とはちさまの物語を伝えたい」という思子どもたちが参画する活動です。大人たちが企画する催しにお客様のように「参加」するだけでなく、また「お手伝い」をするだけでなく、大切な役割をもって関わっていくことで、学びを深めています。
指導や裏方、練習のサポートでかかわる保存会の皆さんと、舞台で演じる子どもたちは、同じ目標に向かう対等な仲間です。
「にとはちさま保存会」の皆さんには、「にとはちさま」の物語をとおして、この地域を愛する心、この地域のために頑張った人がいたから今自分たちがあるということを伝えたいという思いがありました。子どもたちは、真剣な練習の中でそれを感じていきます。当日の彼らの熱演は、「にとはちさま」の物語を忘れ難いものにします。
「土を愛することは、ふるさとを愛すること」。
助け合って生きてきた人がいるから、今自分もここに生きていること。自分たちは、その思いを受け継いでいかなくてはならないこと。
この地域に生きるみんなが共有していきたい「にとはちさまの思い」。企画した人、演じた人、見た人が、感動を通してそれを共有しました。子どもたちが地域の担い手として輝いた瞬間でした。

古牧地区にとはちさま保存会 会長

衣装、時代考証

しっかり食べて、午後の練習をがんばろう！

またみんなと一緒にやってみたかったから手伝いにきています。
今回は裏方だけど楽しい。

古牧小学校 OB
中学１年

発見

参画

高池貫太さん

地域の拠り所

第1回「にとはちさま」公演

私たち、自分たちの子どものように真剣に叱りますからね。でも、「にとはちの人だ」って、成長した後も覚えててくれたりするのが楽しいですね。

本番 発表

助弥さんたちのような人がいたから、僕たちもここにいる！

児童劇としてスタート

西澤壽夫さん緑ヶ丘小学校 OB
高校3年

ふろく

学び気づき

伊藤一之さん

なんども稽古最初は、こっちが声をかけないと動かないし、これで芝居なんてできるのかなって。でもそのうち自分たちで動くようになって、変わってきたかな。終われば先生たちが感心するほど子どもたちは成長したと先生たちも言っています。
演出から す劇団空素台本読み合わせ保存会の人たちも真剣だ。僕らも一生懸命やろう！

本番前、衣装を繕う保存会の方の姿が、助弥の母親のようでした。この地域の皆さんはこうして土を守り、子どもを育み、地域への思いを静かに燃やしているんだと思いました。

小池晃弘さん

この場面では、この人はどんな気持ちなんだろう。

「にとはちさま」の劇を始める前は、良い物語なのに、地域でも忘れられかけていました。この物語を埋もれさせたくない。それには子どもたちに伝承してもらうのが一番いいと、小学校での公演を始めました。続けていくために保存会も立ち上げました。それ以来ずっと、3 つの小学校を回っています。10 年経って、「にとはちさま」のことは地域の人たちに大分知れ渡ってきました。
地元の「伊勢社」の中にある天神社が助弥さんの神社だと知る人がいなくなると、伝承は途絶えてしまいます。助弥さんは古牧の人ですが、善光寺平全ての農民を救った人です。善光寺平にはこういう人がいたんだと、多くの人に知っていただきたいです。
他人のことを気にしない社会になっている中で、大切なものを犠牲にしてまで（もちろん命は大切にしなくてはいけないけれど）、何か他人のためにすることは、やっぱり素晴らしい。自分だけでなく他人のことも考えられる子どもたちが大人になっていけば、良い社会になっていくと思います。

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