時

期日：立教
時間：年３月分受付

日
時開始

教区、日 教務支庁直属。

髙井義誠委員出向

日 大教会

名

日、教庁４階講堂において「１月会場：教庁４階講堂去る１月例会」を開催。出席は１月【教区学生層育成者講習会】
・鳥取

１月
名

《立教年１月日付》【直属学生担当委員長辞令交付】

・是則ちなみ（中津・小倉）・福田隆一郎（南紀・神原）・髙木百喜久（津輕・奥羽）日》

日
事務局連絡会

学生連絡会

日～２月

《立教日
担当者活動部部会

年１月

１月日

学生部部会

事前研修会（～学修高校卒業生コース

事前研修会（～学修大学の部

広報室会議

委員会 例会日日

15

30 187【直属学生層育成者講習会】
・此花
平野総吉委員出向
２月１日

2022Z日）

29日）

７日

８日

９日
日

学修部部会
学修係員チーム会議
まなびばチーム会議
委員会
春の学生おぢばがえり
プロジェクトチーム会議人材育成部部会
広報室会議
学修大学の部研究室
学修高校卒業生コース研究室
学修高校の部研究室
学生連絡会

学生部 委員41

紺谷 清一郎令和 6 年 学生担当委員会 活動方針

1025
16

2000

「春の学生おぢばがえり」

Z28

89

187
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

半 か ら 年 代 に 生 ま れ た 世 代 で が い と い っ た 内 発 的 動 機を 重 視
す る 傾 向 が 強 い こ と が 分か っ てあります。
今 の 世 代 と 呼 ば れ る 高 校 生 います。
春学と いう行事は全国 から道や大学生は「社会貢献意識」が高く「学歴に捉われずやりたいこと につながる学生が親里・ぢばにをやる」と思っている反面、「自 帰り集い、親神様・教祖に日頃分 は 社 会 を 変 え る こ と は で き な の 感 謝 を 申 し 上 げ 、 笑顔 が 広 がい」「日本と自身の未来は明るく る姿をご覧いただく場であり、ない」と考えているようです。こ まさに貢献・成長・やりがいをれらのことから『情熱的に見えて、 感じることができる行事である
実はリアリスト』というクレバー ように思います。さらには、真な一面を持ち合わせていることが 柱様から頂戴するお言葉を拝聴することで、自身の未来を明る考えられます。
彼らはこれからの時代を担って く変えるきっかけにしていただ
いく世代であり、どう活躍の場を きたいと思います。
広げていけるかは社会にとっても、 学生のお世話取りを担う私た
お道にとっても重要なテーマです。 ち担当者が、今年の春学に向け、ぢ、また、 年にリクルートマネジ て、一人でも多くの学生がお、に帰り集うことができるよう、メントソリューションズが 世代 ばである新入社員に対して「仕事を 年の差を気にすることなく関心するうえで重視すること」を聞い を持ってアプローチしていきま
たアンケートの結果では、いわゆ しょう。
る金銭や競争といったような外発的動機よりも、貢献・成長・やり-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

187
27251631

以前、何気なく見ていたテレビ番組でマツコ・デラックスさんが、『大人は若者がやっていることが理解できないから、理解しようと勝手に型とか枠におさめようとする』と言っていました。確かにその通りだなぁ ･･･と。 私自
身も学生との年齢の開きがずいぶん出てきましたが、それを言い訳にして学生への関心であったり、アプローチをないがしろにしてしまいがちです。
さて、３月は「学生生徒修養会 大学の部」「高校卒業生コース」があり、その後には「春の学生おぢばがえり」（以下、春学）が開催されます。
春学の対象者は高校生（新１年生を含む）・大学生・短期大学生・専門学校生・大学院生となっていますが、この年齢層は「 世 代 」と 呼 ば れ 、 年 後

Z

40
13030
2425 24 18 171990

1525

3

「教祖を慕い、ひながたを辿る喜びを共に味わおう」

日～日にかけ、本部～」としている。２日目の清水「学生生徒修養会 大学の部」事前研修会開催報告
１月

ラーが世話取りにあたり、庶務副塾長を中心に男女カウンセこと塾」の４塾に分かれ、塾長・塾」「いさみ塾」「よふき塾」「まやかな丹精を目指して、「みのり参加した。今年も、よりきめ細た真心をしっかりと受けとらせして親神様がお尽くしくだされじられる。私たちは元の理を通り、受け止めることでご恩が感が尽くしてくれている真心を知ることが大切である。また、親せていただくことが大切であるを始め、「受講生と接する際の心て学んだことを心に治め、本期スタッフ一同は研修会を通しと話した。

構え」についての講義や係ごとむことを誓い合い、幕を閉じた。

間に向けて各自が理づくりに励

日にかけ、本部
で清水委員長は、おぢばのご用の大切さと務める者の心構えに

日～

母屋を会場に「スタッフ事業生を対象にしており、卒業後ニングポイントを迎える高校卒校卒業という人生の大きなターたすけ合いの陽気ぐらしの姿をいたい。そして、互い立て合いくる 高校 生 に 親 神様 教･ 祖の子
供可愛い親心を取り次いでもら目指し、真心を込めて学生たちを導いてもらいたいと話した。
日には大学の部・高校卒業生コースのスタッフが一堂

１月

指して、親神様のみ教えを学ぶに会し、表統領 中田善亮先生かした。

材育成のご用をつとめる決意をと共に、同世代とのつながりをして学び、２日目の委員長講話

進め方や心の使い方を実習を通

研修会では、エクササイズのある。

らご挨拶を頂き、一手一つに人27深めることを目的としたものでり所とした生活を送ることを目、どのような環境においても、お、ば、や、教会に繋がり、教えを拠ぢした。高校卒業生コースは、高前研修会」を行い、第ついて言及し、おぢばに帰って-------------------------------------------------------------------

名が参加

１月

「学生生徒修養会 高校卒業生コース」事前研修会開催報告

りもの～ご恩について考えよう

今年のテーマは「かしものかの打ち合わせを実施した。

研修会ではエクササイズ実習をとる。ていただき、そのご恩に気付か上で親神様を親と捉えお慕いす

委員長の講話では、信仰をする-----------------------------------------------------------------------

係・進行係が塾運営を担う体制

第７ ８･ ９･母屋を会場に「スタッフ事前研修会」を行い、 名が2928-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

192

27
27

青 空
大学一年生の夏。父の出直しという節の中、大学を続けるか、教会に帰るかという選択を迫られ、誰にも言えずに一人思い悩んでいた。そんな時に参加した、「学生生徒修養会 大学の部」で、同年代の仲間と共に過ごし、自分の心の向きが大きく変わり、信仰について考えることができるようになっていったことを思い出す。
自分の胸の内を話すことは勇気のいること、自分をさらけ出すことは怖いこと。そんな時に、この場所なら、このメンバーならと安心して話すことができる場がそこにはあったのだと思う。
そうした場を提供するためには、お世話取りする担当者の誠真実が欠かせない。今、こうして学担のご用に携わる中で、自分自身もこうしてたくさんの方に心をかけてもらって導かれて今があるのだと実感をする。目には見えない多くの心配りが、心から安心できる場、信仰と向き合う時間を創っているのだと。
お与え頂くご用をつとめる中で、自分自身も共に育つ努力を積み重ね、心を込めて今日も目の前
平野

大心の学生の話に全身全霊で耳を傾けていきたい。
人材育成部部員2
316012