年次報告書
令和元年11月1日～令和3年3月31日

独立行政法人国立高等専門学校機構

松江工業高等専門学校
National Institute of Technology, Matsue College

多 様 な 力で 地 域の
未 来 をつくる

SAN’IN ダイバーシティ推進ネットワーク

ダイバーシティを
山陰 全 体に波 及

は じ め に島根大学（代表機関）、島根県立大学、松江工業高等専門学校、米子工業高等専門学校は、
2019年度 文部科学省科学技術人材育成費補助事業「ダイバーシティ研究環境実現イニシアティ
ブ（牽引型）」に採択されました。本事業の実施に当たり、代表機関である島根大学と、共同実施機関である島根県立大学、松江工業高等専門学校、米子工業高等専門学校は、地元企業や自治体、病院等で構成される協力機関と共に「SANʼINダイバーシティ推進ネットワーク」を組織し、連携して、ダイバーシティ研究環境整備強化、女性教員の積極採用と上位職登用、女性研究者の裾野拡大、女性研究リーダー育成に取り組んでおります。
本事業は開始 1 年目から新型コロナウイルス感染症の感染拡大により大きな影響を受けました。2020年 3 月に予定していたキックオフシンポジウムをはじめとする数々の取組計画がそのままの形では実施不可能となったため、オンラインでの開催に切り替えるなどの工夫をして実施してまいりました。
1 年目はコロナ禍の影響で計画していた意識啓発や交流のためのイベントの延期が余儀なくされるなどしましたが、代表機関に所属する女性研究者がリーダーとなる共同研究を促進することを目的とした研究費助成事業の採択件数は11件に上り、共同研究者として 4 機関全ての研究者が参画する事業となりました。 2 年目には、連携機関間の研究者のマッチングを促進するために研究マッチングイベントをオンラインで 2 回実施しました。これらのイベントによって、研究者同士、あるいは研究者と地元企業という組み合わせでのマッチングが計 9 件成立し、うち 2 件は女性研究者がリーダーとなる共同研究の成立に繋がりました。松江工業高等専門学校と米子工業高等専門学校にも同事業の導入を行い、 3 機関の女性研究者がリーダーとなる共同
研究合計11件に研究費の助成を行いました。そして、 1 年目に実施できなかったキックオフシ
ンポジウムについては、2020年 7 月に対面・オンラインを併用して開催することができ、山陰地域だけでなく全国各地からの参加を集め、本事業の取組内容や基調講演テーマの「無意識のバイアス」についての理解を広く発信することができました。また、女性研究者同士のネットワー
ク形成のためのイベントである「SANʼINご縁ネットミーティング」やダイバーシティ推進に関する意見・情報交換の場である「さぽっとカフェ」も全面オンラインで実施することによって、イベントの目的達成と感染拡大対策の実施の両立を図ることができました。
本年次報告書は、島根大学を代表機関として実施したダイバーシティ事業の取組内容と成果をまとめたものです。本事業の取組を広く知っていただき、ダイバーシティ推進について考えていただく一助となれば幸いです。本事業が、山陰地域全体に対してダイバーシティ推進の波
及効果をもたらしつつ、今後も発展拡大していくことができますよう、今後とも皆様の一層のご支援とご協力を賜りたく存じます。どうぞよろしくお願いいたします。

島根大学ダイバーシティ推進宣言
島根大学は、島根大学憲章に基づき、教育・研究・医療及び社会貢献を通じて、自然と共生する豊かな社会の発展に努めており、今後、島根大学
が「地域に根ざし、地域社会から世界に発信する個性輝く大学」としてさらに飛躍するためには、教育、研究、就労の場におけるダイバーシティ（多様性）の推進が必要です。
多様な価値観や生き方を尊重する学内文化を醸成し、構成員一人ひとりの才能を活かしながら、教育研究活動を通じて地域社会に活力を生み出し、活力にあふれる地域の未来を先導する大学でありたいと考えます。
そこで、島根大学は以下の基本方針を掲げ、ダイバーシティを推進することをここに宣言します。

ダイバーシティ推進のための基本方針
1 ．島根大学は、ダイバーシティ推進に対する意識を啓発し、本学の意思決定において、構成員の多様な意見が尊重されるよう環境整備に努めます。
2 ．島根大学は、すべての構成員が個性と能力を十分に発揮できる教育・研究・就労環境を整備します。
3 ．島根大学は、ダイバーシティ推進の視点に立った人的構成と人材育成を推進します。

令和元年 6 月 6 日
国立大学法人島根大学長

服

部

泰

直

目

次

Ⅰ 事業概要・実施体制
事業概要 

1

実施体制 

2

Ⅱ 実施内容一覧 4Ⅲ ダイバーシティ研究環境の整備強化
Ⅲ－1.

SAN’INダイバーシティ推進ネットワークの取組 

9

Ⅲ－2.

島根大学の取組 

17

Ⅲ－3.

島根県立大学の取組 

21

Ⅲ－4.

松江工業高等専門学校の取組 

22

Ⅲ－5.

米子工業高等専門学校の取組 

26

Ⅳ 女性教員の積極採用と上位職登用
Ⅳ－1.

SAN’INダイバーシティ推進ネットワークの取組 

27

Ⅳ－2.

島根大学の取組 

28

Ⅳ－3.

島根県立大学の取組 

28

Ⅳ－4.

松江工業高等専門学校の取組 

28

Ⅳ－5.

米子工業高等専門学校の取組 28

Ⅴ 女性研究者の裾野拡大
Ⅴ－1.

SAN’INダイバーシティ推進ネットワークの取組 

30

Ⅴ－2.

島根大学の取組 

32

Ⅴ－3.

島根県立大学の取組 

36

Ⅴ－4.

松江工業高等専門学校の取組 

36

Ⅴ－5.

米子工業高等専門学校の取組 37

Ⅵ 女性研究リーダー育成
Ⅵ－1.

SAN’INダイバーシティ推進ネットワークの取組 

38

Ⅵ－2.

島根大学の取組 

54

Ⅵ－3.

島根県立大学の取組 

57

Ⅵ－4.

松江工業高等専門学校 

57

Ⅵ－5.

米子工業高等専門学校 

57

資

料
島根大学男女共同参画の状況 

58

実施体制 

60

沿

74

革

事業概要・実施体制

事業概要・実施体制

Ⅰ

Ⅰ

Ⅱ

島根大学は、令和元年 9 月、文部科学省の2019年度科学技術人材育成費補助事業「ダイバーシティ研究
環境実現イニシアティブ（牽引型）」の取組機関に選定された。この事業は、女性研究者のライフイベント

実施内容一覧

事業概要に配慮した研究環境の整備や女性研究者の研究力向上のための取組、女性研究者の積極採用や上位職への積極登用など、女性研究者の活躍促進に向けた優れた取組を支援するものである。

ダイバーシティ事業の 4 本の柱

研究環境の整備強化

◉「 1 ．ダイバーシティ研究環境の整備強化」
Ⅲ◉「 2 ．女性教員の積極採用と上位職登用」

女性教員の積極採用と◉「 4 ．女性研究リーダー育成」

Ⅳ
上位職登用

◉「 3 ．女性研究者の裾野拡大」


女性研究者の裾野拡大

Ⅴ

女性研究リーダー育成

Ⅵ

資
料

1

事業概要・実施体制

Ⅰ

Ⅱ

実施体制
令和元年11月 5 日には、「SAN’INダイバーシティ推進ネットワーク」を設立。これは島根大学、島根県立大学、松江工業高等専門学校、米子工業高等専門学校が連携し、協力機関の協力を得ながら、地域に根差しつつ国際的に活躍できる女性研究リーダーを持続的に育成し輩出する仕組みを構築するものである。また、これら 4 機関を中心として地域のステークホルダー間での対話を促進するとともに、本事

実施内容一覧

業で得られた知見や成果を地域社会および全国に広く発信することで、活力にあふれる地域づくりを先導していくことを目指している。

ダイバーシティ

研究環境の整備強化

Ⅲ

女性教員の積極採用と

上位職登用

Ⅳ

女性研究者の裾野拡大

Ⅴ

女性研究リーダー育成

Ⅵ

資
料

2

ロゴマーク

次世代たたら協創センターとの協働 
本事業では、平成30年度に採択された「先端金属素材グローバル拠点の創出―Next Generation
TATARA Project―」（内閣府『地方大学・地域産業創生交付金』）の実施組織である「次世代たたら協創センター」と連携して取組を進める。世界最先端の知が創出される環境をダイバーシティの観点から補完することにより、研究生産性を高め、研究力を持続的に向上させることのできる研究拠点の形成を目指す。

令和 2 年12月14日、「全国ダイバーシティネットワーク組織『女性研究者活躍支援奨励制度』認定証交付式」がオンラインで開催された。
この交付式では、女性研究者活躍促進に向けた環境整備等に取り組む機関として、全国ダイバーシ
ティネットワーク(OPENeD)※に参画している全ての機関に対して認定証が交付された。認定証は、全国ダイバーシティネットワーク総括責任者である大阪大学総長から交付され、本学からはダイバーシ証の交付を受けた。
※全国ダイバーシティネットワーク（OPENeD）男女共同参画社会や多様な個性・能力が尊重されるインクルーシブな社会の実

Ⅱ
実施内容一覧

ティ推進室長の藤田達朗理事、副室長の河野美江学長特別補佐（男女共同参画担当）らが出席し、認定

Ⅰ
事業概要・実施体制

全国ダイバーシティネットワーク認定証交付 

現のために、文部科学省と連携して、大学や研究機関、企業等における女性研究者の育成や研究環境・研究力の向上を目指す
諸機関をつなぎ、国内外の取組動向や参考事例（グッドプラクティス）を収集・公開し、全国的な普及・展開を図るものである。

ダイバーシティ

研究環境の整備強化

Ⅲ

女性教員の積極採用と

上位職登用

Ⅳ

女性研究者の裾野拡大

Ⅴ

女性研究リーダー育成

Ⅵ

資
料

3

事業概要・実施体制

Ⅰ

Ⅱ

Ⅱ

実施内容一覧

実施内容一覧

令和元年度（11 月～）

事 業 ・業 務 内 容

ダイバーシティ

研究環境の整備強化

Ⅲ

5日

SAN’INダイバーシティ推進ネットワーク設立会議

6日

島根大学 ダイバーシティ推進室・大学教育センター・法文学部就職委員会共催
第90回さぽっとカフェ「私のキャリアパス、メンターと出会う」
島根大学 監事・お茶の水女子大学 名誉教授

14日

篠塚英子氏

2019年度 第 1 回英語論文投稿セミナー（松江キャンパス・出雲キャンパス）16日 「しまね大交流会」出展
18日

女性教員の積極採用と

上位職登用

Ⅳ

第11回中国四国男女共同参画シンポジウム「島根発、多様な人材活躍に向けて～大学、行政、企業の連携から探る～」
基調講演「地域を支える女性の力の未来」社会学者・東京大学 名誉教授
上野千鶴子氏11月

21日

次世代たたら協創センターと女性研究リーダー育成に関する検討会

26日

第37回SAN’INご縁ネットミーティングin出雲キャンパス「肺がん患者を対象とした臨床試験について」Ⅴ

島根大学 医学部内科学講座 講師

女性研究者の裾野拡大

27日

島根大学70周年記念事業

津端由佳里氏ロールモデル講演会

女性研究者としての歩み（キャリアパス）本学の卒業生を迎えて「好きを仕事にするチカラ」大阪大学 大学院医学系研究科 准教授

香山尚子氏◦女子学生ネットワークSUN’IN Girls 結成◦女性研究者をリーダーとする共同研究プロジェクト支援事業で18件のプロジェクトを採択◦研究サポーター配置希望者募集

Ⅵ
女性研究リーダー育成◦SAN’INダイバーシティ推進ネットワークNEWS LETTER Vol.01 発行
3 日 島根大学 ダイバーシティ推進室・医学部附属病院ワークライフバランス支援室共催
第91回さぽっとカフェ in出雲キャンパス「ワークライフバランスについて」
島根大学 監事・お茶の水女子大学 名誉教授

12月

篠塚英子氏

資

11日

2019年度 第 2 回英語論文投稿セミナー（松江キャンパス・出雲キャンパス）15日

中高生向けの建築をテーマとしたサイエンスカフェ

17日

第38回SAN’INご縁ネットミーティング「認知から子ども理解を深める：授業のインクルーシブ化の条件と方法を考える」

料

島根大学 教育学部附属教師教育研究センター 講師◦研究サポーターの配置◦大学入試センター試験における託児サービス利用者募集

4

松尾奈美氏

15日

島根大学ダイバーシティ推進室主催
第92回さぽっとカフェ「2020年の目標決めワークショップ」

20日
1月

第39回SAN’INご縁ネットミーティング「光でモノをはかる」
長岡工業高等専門学校 電気電子システム工学科 准教授

21日

竹内麻希子氏

女性研究者をリーダーとする共同研究プロジェクト支援事業による人間科学部全学
オープン授業「MWEDO女子中学校での教育」

4日

島根大学ダイバーシティ推進室主催
第93回さぽっとカフェ「教職員・学生・地域の方との意見交換及び情報交換会」

20日

第40回SAN’INご縁ネットミーティングin出雲キャンパス「専門職連携教育（IPE）とは」
千葉大学大学院 看護学研究科附属専門職連携教育研究センター 准教授 井出成美氏

21日 島根大学 ダイバーシティ推進室・地域医療支援学講座共催、島根大学リハビリテー
ション部後援Ⅲ

ダイバーシティ

朝比奈真由美氏

研究環境の整備強化

千葉大学 医学部附属病院総合医療教育研修センター 特任教授
2月

Ⅱ
実施内容一覧

ナウェシ・イサヤ・リジワ氏（理科教諭）、ウィリアム・ビル・レムビレ氏（英語教諭）

事業概要・実施体制

Ⅰ

第94回さぽっとカフェ in出雲キャンパス「患者中心の医療の充実のために」千葉大学 医学部附属病院総合医療教育研修センター 特任教授

朝比奈真由美氏◦「ロールモデル集vol.5 ～理系進路を選択した先輩女性からのメッセージ～」発行

9日

ダイバーシティ推進のためのアンケート調査実施

12日

第41回SAN’INご縁ネットオンラインミーティング「航空機ジェットエンジン用耐熱材料」
東京大学大学院 新領域創成科学研究科物質系 教授

27日

御手洗容子氏

島根大学医学部学生ボランティア無料塾「てごほーむ」にてSUN’IN Girls による理

2 ・15・23・30日※オンライン
子育て学生オンラインランチミーティング◦異分野交流・連携プラットフォーム開設◦若手女性研究者を対象とした科学研究費補助金獲得支援事業の募集◦国際学術雑誌投稿支援事業の募集

Ⅵ
女性研究リーダー育成

系クイズ企画女性研究者の裾野拡大

Ⅴ

令和 2 年度

6月

女性教員の積極採用と

3月

Ⅳ
上位職登用

千葉大学大学院 看護学研究科附属専門職連携教育研究センター 准教授 井出成美氏

資料

5事業概要・実施体制

Ⅰ
8日

出前授業「中学生の心とからだ」島根大学 保健管理センター 教授 河野美江氏

15・16日

科学研究費獲得支援セミナー 2020（第 1 回）
島根大学 理事（大学経営・財務、事務総括担当）長澤公洋氏

20・21日SAN’INダイバーシティ推進ネットワーク主催
第 1 回 研究マッチングイベント

Ⅱ

27日※オンライン

SAN’INダイバーシティ推進ネットワーク主催
ダイバーシティ研究環境実現イニシアティブ（牽引型）キックオフシンポジウム

実施内容一覧

基調講演「日本の社会・組織において、女性の活躍を阻むものとは？

7月―無意識の偏見をなくすために―」東洋大学 教授
30日

北村英哉氏

※オンライン

第42回SAN’INご縁ネットオンラインミーティング「主体的学びの形成～コミュニケーション学からの視点から～」島根大学 教育学部 准教授

8 ・15・29日

ダイバーシティ

研究環境の整備強化

Ⅲ

香川奈緒美氏

子育て学生オンラインランチミーティング◦ダイバーシティ研究環境実現イニシアティブ2020年度（牽引型）島根大学女性研究リー
ダー育成支援事業（プロジェクト創出型・共同研究型）の募集◦研究サポーター配置希望者募集

女性教員の積極採用と

上位職登用

Ⅳ

3日

科学研究費獲得支援セミナー 2020（第 2 回）大妻女子大学 名誉教授

29日

島根大学医学部学生ボランティア無料塾「てごほーむ」にてSUN’IN Girls による理系クイズ企画8月

大澤清二氏

5 ・12・19・26日※オンライン
子育て学生オンラインランチミーティング◦ダイバーシティ研究環境実現イニシアティブ2020年度（牽引型）島根大学女性研究リー
ダー育成支援事業でプロジェクト創出型 2 件、共同研究型 9 件を採択
◦若手女性研究者を対象とした科学研究費補助金獲得支援事業で10件を採択◦研究サポーターの配置

女性研究者の裾野拡大

Ⅴ20日

島根大学医学部学生ボランティア無料塾「てごほーむ」にてSUN’IN Girls による理系クイズ企画9月

24日※オンライン

第43回SAN’INご縁ネットオンラインミーティング「液状化による住宅の傾斜被害が住人の健康状態に及ぼす影響」
松江工業高等専門学校 環境・建設工学科 助教

2 ・ 9 ・16・30日

女性研究リーダー育成Ⅵ

芹川由布子氏

子育て学生オンラインランチミーティング

14日

子育て教員座談会

16日

島根大学 ダイバーシティ推進室・保健管理センター共催
公開授業「ジェンダー ～性を科学する～『多様な性と生』」 ※オンライン
山口県立宇部総合支援学校 教諭

24日

今田真樹氏

SAN’INダイバーシティ推進ネットワーク・島根大学イノベーション創出機構次世
代たたら協創センター共催、奥出雲町後援

10月「奥出雲たたらツアー ～日本刀を生み出した自然資源～」

資31日

島根大学医学部学生ボランティア無料塾「てごほーむ」にてSUN’IN Girls による理料系クイズ企画
7 ・14・21・28日※オンライン
子育て学生オンラインランチミーティング◦SAN’INダイバーシティ推進ネットワークNEWS LETTER Vol.02 発行◦総合型選抜Ⅰ ｢へるん入試｣ 等における託児サービス利用者募集

67日

しまね大交流会出展

SUN’IN Girls による理系クイズ企画・理系進路相談会※オンライン
16日 島根大学医学部えんネット地域医療支援学講座主催 ワークライフバランスセミナー「ワークライフバランスの実現による幸せなキャリア形成」 ※対面・オンライン
株式会社Woman’s 代表取締役
11月

18日

宮崎結花氏

Ⅱ

島根大学 ダイバーシティ推進室・地域医療支援学講座共催※対面・オンライン「健康の社会的要因（SDH）を可視化する」
京都大学大学院 医学研究科医学コミュニケーション学分野 准教授
4 ・11・18・25日

岩隈美穂氏

子育て学生オンラインランチミーティング

実施内容一覧

第95回さぽっとカフェ in出雲キャンパス

事業概要・実施体制

Ⅰ◦島根大学研究助成情報検索システムRegiSU（レギス）運用開始「英語論文の書き方セミナー 基礎編」
理化学研究所 創発物性科学研究センター
10日

小野義正氏

※オンライン

第45回SAN’INご縁ネットオンラインミーティング「混合研究法：質的研究についての基礎と量的研究との素敵なマリアージュ」
京都大学大学院 医学研究科医学コミュニケーション学分野 准教授
令和 2 年度 第 1 回SAN’INダイバーシティ推進ネットワーク会議

24日

SAN’INダイバーシティ推進ネットワーク主催
女性研究者キャリアトーク「女性研究者としての生き方・働き方」 ※オンライン
島根県産業技術センター 生物応用科 主任研究員
島根大学 生物資源科学部生命科学科 准教授

2 ・ 9 ・16・23日

秋吉渚月氏

児玉有紀氏

子育て学生オンラインランチミーティング

Ⅴ◦大学入学共通テストにおける託児サービス利用者募集

女性研究者の裾野拡大

18日

島根大学 国際交流センター・ダイバーシティ推進室共催「第 1 回オンライン英語カフェ」

21日
1月

令和 2 年度島根大学研究倫理セミナー

25・27・29日

SAN’INダイバーシティ推進ネットワーク主催
「英語論文の書き方セミナー 応用編」
小野義正氏※オンライン

子育て学生オンラインランチミーティング◦国際学術雑誌投稿支援事業で 3 件を採択
9日

SAN’INダイバーシティ推進ネットワーク主催

Ⅵ
女性研究リーダー育成

理化学研究所 創発物性科学研究センター
13・20・27日

Ⅳ

女性教員の積極採用と

15日

上位職登用

12月

岩隈美穂氏

ダイバーシティⅢ

SAN’INダイバーシティ推進ネットワーク主催

研究環境の整備強化

4 ・ 8 ・11日

「組織のマネジメント力向上のためのオンラインセミナー」
広島大学 特任教授 学長特命補佐（研究人材育成担当） 相田美砂子氏
18日  第46回SAN’INご縁ネットオンラインミーティング「小学校外国語教育の現状と課題 ―子どもと教職志望学生の学びの可視化の試み―」
22日

篠村恭子氏

出前授業「中学生の心とからだ」島根大学 保健管理センター 教授

3 ・10・17・24日

料島根大学 教育学部英語科教育専攻 講師

資

2月

河野美江氏

子育て学生オンラインランチミーティング

7

事業概要・実施体制

Ⅰ
15・16日SAN’INダイバーシティ推進ネットワーク主催、島根県後援
第 2 回 研究マッチングイベント※オンライン

特別講演「異分野融合の意味と意義」（15日）
京都大学 学際融合教育研究推進センター 准教授

23日 公開講座「ミャンマーにおける保健医療アクセス向上に挑む ～国際的に活躍する女性

Ⅱ

ロールモデル～ 」 ※オンライン実施内容一覧

特定非営利活動法人AMDA社会開発機構
中外製薬株式会社 渉外調査部
23日
3月

山上正道氏

原田亜弥氏

SAN’INダイバーシティ推進ネットワーク主催 オンラインセミナー「人が育つコミュニケーション・場作りを考える ～ファシリテーションの役割～」
島根大学 教育・学生支援機構大学教育センター 准教授

ダイバーシティ

研究環境の整備強化

Ⅲ

宮野公樹氏

26日

岩瀬峰代氏

第47回SAN’INご縁ネットオンラインミーティング「高専における非専門科目の科目横断授業実践と学生への影響について」
米子工業高等専門学校 教養・教育科 講師

3 ・10・17・24日

原田桃子氏

子育て学生オンラインランチミーティング◦「ロールモデル集vol.5 英語版」発行・配布◦「若手女性研究者の育成を推進するグッドプラクティスQ&A集」「多様な研究者を採用

女性教員の積極採用と

上位職登用

Ⅳ

女性研究者の裾野拡大

Ⅴ

女性研究リーダー育成

Ⅵ

資
料

8

するために～研究者採用ガイド～」「島根大学女性教員メンタープログラムガイド」発
行・配布

Ⅱ

SAN’INダイバーシティ推進ネットワークの取組◉ SAN’INダイバーシティ推進ネットワーク設立
令和元年11月に代表機関、共同実施機関、協力機関の委員で構成するSAN’INダイバーシティ推進ネッ

実施内容一覧

Ⅲ－1.

ダイバーシティ
研究環境の整備強化

事業概要・実施体制

Ⅲ

Ⅰ

トワーク設立会議を実施し、SAN’INダイバーシティ推進ネットワークを発足させた。令和 2 年度はSAN’INダイバーシティ推進ネットワーク会議を 1 回、同運営委員会を 2 回開催し、本事業の進捗状況

り計 8 機関となった。

上位職登用「ダイバーシティ研究環境実現に向けて―多様性を活かして、ひとり一人が輝く未来へ！―」時】令和 2 年 7 月27日㈪15：00 ～ 17：30

【場所】島根大学 松江キャンパス 大学ホール【主催】SAN’INダイバーシティ推進ネットワーク※オンライン開催

高等専門学校、米子工業高等専門学校、島根大学の主催でむ他大学など70名を超える参加者が集まった。

ー多様性を活かして、ひとり一人が輝く未来へ！ー
島根大学は、文部科学省の 2019 年度科学技術人材育成費補助事業「ダイバーシティ研究環境実現イニシ
アティブ（牽引型）」の取組機関に選定されました。

はじめに、本事業を遂行するにあたり、どのような課題があり、どのように立ち向かえば良いのかを考える機会として「日本の社会・組織において、女性の活躍を阻むもの

取組、女性研究者の積極採用や上位職への積極登用など、女性研究者の活躍推進に向けた優れた取組を支援するもので、島根大学、島根県立大学、松江工業高等専門学校、米子工業高等専門学校が連携して、地域に根差しつつ国際的に活躍できる女性研究リーダーを持続的に育成し輩出する仕組みを構築し、山陰全域のダイバーシティ推進に取り組みます。

7.27
令和２年

月

15：00 ～ 17：30
オンライン開催

参加費
無料

参加申込先

https://www.leaf2.shimane-u.ac.jp/enquete/no/20200727diversityとは？ ―無意識の偏見をなくすために―」と題して東洋大学北村英哉教授に基調講演を行っていただいた。

15：00 ～ 15：05

開会挨拶

島根大学長

15：05 ～ 15：30

来賓挨拶

島根県、文部科学省、科学技術振興機構（予定）

15：30 ～ 16：30

基調講演

北村英哉氏

休

島根大学・島根県立大学・松江高専・米子高専

閉会挨拶

島根大学理事・副学長（総務・労務担当） 藤田達朗

主

お問合せ

催

北村英哉氏

東京大学大学院社会学研究科博士課程中退 博士（社会心理学）
、東洋大学教授。
偏見、モラル、感情、バイアスなどを中心に研究。

料

取組紹介・
パネルディスカッション

17：25 ～ 17：30

東洋大学教授主著『偏見や差別はなぜ起
こ る？』（共 編、ち と せ プ
レス）、『心の中のブラインド・スポット』（バナージら、共訳、北大路書房）

憩

16：40 ～ 17：25

えに、無意識に新型コロナウイルス対策が成り行き任せになりがちである。この無意識の偏見はもちろんジェンダー

東洋大学教授日常ひとと接する中で私たちは知らず知らず先入観や固定観念のようなバイアス（歪み）を混ぜてコミュニケーションしています。現代はそこに潜かに入り込む女性への偏見や外国人への偏見などが注目されるようになり、今や組織の存亡にも関わるようになりました。ダイバーシティ実現のためにもこうしたバイアスが入り込みしくみと防ぐ手立てについてお話しします。

資んでいる。例えば、日本人は「清浄主義」を持っているがゆ服部泰直「組織を蝕む無意識のバイアスの正体とは」先入観や固定観念からのバイアス（歪み）はどこにでも潜Ⅵ
女性研究リーダー育成

この事業は、女性研究者のライフイベントに配慮した研究環境の整備や女性研究者の研究力向上のためのダイバーシティ研究環境実現イニシアティブ（牽引型）
キックオフシンポジウム

トワーク会議の連携 4 機関である島根県立大学、松江工業

女性研究者の裾野拡大

Ⅴ

今回のシンポジウムは、SAN’INダイバーシティ推進ネッ

開催され、当日は地元企業、ダイバーシティ事業に取り組

女性教員の積極採用とⅣ◉ ダイバーシティ研究環境実現イニシアティブ（牽引型）キックオフシンポジウム【日

ダイバーシティ

ダイバーシティ推進ネットワーク協力機関に新たにSUSANOO、松江市立病院、松江生協病院が加わⅢ
研究環境の整備強化の共有や今後の事業展開の方向性や具体的な取組内容について議論を行った。令和 2 年度にはSAN’IN

島根大学・島根県立大学・松江工業高等専門学校・米子工業高等専門学校

TEL 0852-32-6018

FAX 0852-32-6833

E-Mail kyodo-sankaku@edu.shimane-u.ac.jp

https://diversity.shimane-u.ac.jp/〒690-8504 島根県松江市西川津町 1060 番地

においても存在し、個人差の方が大きいにもかかわらず、そのせいで他者をカテゴリー分けしたステレ

9事業概要・実施体制

ⅠⅡ

オタイプのイメージを持ってしまう。これについては、今回の参加者が【潜在連合テスト】を実際にやってみることによって実感できた。
そこで、無意識の偏見から逃れるための対策として、物事を判断する場合、必ず根拠を考えることが必要だと北村先生は指摘。そして偏見のない社会は誰もが住みやすい社会であり、組織全体が向上すると同時に穏やかで安定的あるためには、構成員同士のフェア（公正）な関係と対応が求められると結論付けた。

実施内容一覧

今回、ダイバーシティ研究環境を実現するには、一人一人がこの無意識の偏見を乗り越えて、フェアに進めていくことが大切であることを改めて多くの人たちと共有することができた。ただし、この「無意識の偏見」はどんな場面でも生まれて簡単に心に住みついてしまうので、常に自分に「そう考える根拠は何か？」を問い続けなければならないことも強く感じた。そして共にそう考えられる仲間を増やしていき

ダイバーシティ

研究環境の整備強化

Ⅲ

たいと思った。
後半は、連携 4 機関（島根県立大学、松江工業高等専門学校、米子工業高等専門学校、島根大学）によるダイバーシティ事業の取組紹介と、パネルディスカッションを実施した。ダイバーシティ事業に関する各機関の課題を再確認し、新型コロナウイルスによる影響を今後どう乗り越え、取組を発展させていくかについて自由な意見交換を実施した。今後、連携機関間では女性研究者支援のあり方について常に女性教員の積極採用と

上位職登用

Ⅳ

女性研究者の裾野拡大

Ⅴ

女性研究リーダー育成

Ⅵ

情報共有を行うこと、連携機関間での共同研究の促進による研究交流を活発化させていくこと、そしてオンライン会議システムの活用による頻繁な情報交換、会議、共催イベントの実施をしつつ、なおかつ十分な感染対策を施したうえでの対面会議や対面イベントの再開も時期を見計らって実施していく
ことについて合意した。本シンポジウムで得られた新しい知見と、連携機関との意見交換によって得られた共通理解を礎に、今後取組のより一層の発展のために取り組んでいきたいと思う。
東洋大学教授 北村英哉氏による基調講演◉ 組織のマネジメント力向上のためのオンラインセミナー【日時】令和 3 年 2 月 9 日㈫【場所】島根大学 松江キャンパス 大学ホール

資【講師】広島大学 特任教授 学長特命補佐（研究人材育成担当） 相田美砂子氏

料

13：00 ～ 14：30

【主催】SAN’INダイバーシティ推進ネットワーク※対面・オンライン

今回は女性研究リーダー育成事業の一環として、広島大学 特任教授 学長特命補佐（研究人材育成担当）
相田美砂子先生を講師としてお招きし、組織のマネジメント力向上のためのオンラインセミナーを開催

10

取り組む他大学の関係者等109名もの参加者が集まった。
まず、過去から現在に至るまでの、男女共同参画を目指

組織のマネジメント力向上のための オンラインセミナー

す取り組みについてご紹介いただき、現状まだ日本は男女が平等に活躍できる社会になっていないことをお示しいただいた。男女平等参画の理念は75年ほど前から掲げられて

高 等 教 育 機 関や企 業 、自治 体などありとあらゆる組 織にとって、 女 性の力を積 極的に取り入れていくことは、組 織の今 後の発 展にとってますます 重 要になってきているにもかかわらず、未だ実現できていないということは、まで組 織やプロジェクトの中でリーダーシップをとってこられた経 験 から、組 織に女性の力を取り入れていくことの重 要 性 、 組 織の活 性 化のために管 理 職が持つべき
心 構え等について考えるヒントを教えていただきます 。

日 時

理念を掲げるだけでは国民の意識を変えるには不十分であ

2月9日 13：00～14：30
※2月7日
（日）
申込締切

（火）

るということが分かった。

対組織がうまく機能していくためには、組織にビジョンが●●あること、そしてそのビジョンを組織内の全ての部署の構委託事業等の時限組織、そして学部・学科、さらには自分

島根大学・島根県立大学・松江工業高等専門学校・米子工業高等専門学校に所属する管理職を含む教職員
SAN’IN ダイバーシティ推進ネットワーク協力機関に所属する企業や自治体の方

開 催 形 態
講師

広島大学 特任教授
学長特命補佐（研究人材育成担当）

相田 美砂子先生

事前申込制対面オンライン
ハイブリッド型セミナー
対面：定員 189 名オンライン：定員 300 名

タイムスケジュール13：00 ▶ 開会の挨拶
13：10 ▶ ご講演
14：10 ▶ 質疑応答
14：25 ▶ 閉会の挨拶《主催》SAN’IN ダイバーシティ推進ネットワーク 《共催》島根大学／島根県立大学／松江工業高等専門学校／米子工業高等専門学校
お問い合わせ

島根大学ダイバーシティ推進室（SAN’IN ダイバーシティ推進ネットワーク事務局）
Tel：0852-32-6157 Mail：ｋｙｏｄｏ‐ｓａｎｋａｋｕ＠ｅｄｕ．
ｓｈｉｍａｎｅ‐ｕ．
ａｃ．
ｊｐ

Ⅲ

ダイバーシティ

調する。大学で言うと、大学執行部から、プロジェクトや

大学ホール

者

研究環境の整備強化

成員が共有していることが最も重要であると相田先生は強象

参加ご希望の方はQR コードよりお申し込み下さい。

場所

Ⅱ
実施内容一覧

います。広 島 大 学 特 任 教 授、学 長 特 命 補 佐の相田美 砂 子 先 生をお招きし、これ事業概要・実施体制Ⅰした。当日は連携機関や地元企業、ダイバーシティ事業にの研究室に至るまで全ての単位で組織の目的を認識したうえでマネジメントを行い、全体が連動して動
いていることが大事であることが分かった。

明らかになってきた。そして、特に大学をはじめとする高等教育機関は、世界の未来を担う学生を取り巻く環境そのものであるために、高等教育機関においてジェンダーに関係なく活躍できることを示す必要がある。そのためには今、多様性を取り込み、硬直化した「組織の価値観」を変えること、私たち個人いると結論づけた。

Ⅴ
女性研究者の裾野拡大

個人が、組織の一員として、社会人として、また子供の親として価値観を変えていくことが求められて女性教員の積極採用とあったが、近年の研究によってむしろ多様な人材の増加は企業価値の向上につながることがデータから

Ⅳ
上位職登用

長年、女性を組織に取り入れることは、その組織にとってマイナスではないかと思われてきたことも女性研究リーダー育成

Ⅵ

開会の挨拶をする島根大学 服部学長

広島大学学長特命補佐 相田美砂子氏による講演
資料

11

事業概要・実施体制

Ⅰ

さぽっとカフェ 
毎月 1 回、昼休みを利用して、教職員や学生、地域の方々が参加し、一緒に昼食をとり、お茶を飲みながらダイバーシティやワーク・ライフ・バランスの推進についての提案や要望、意見交換、歓談等を行う場、「さぽっとカフェ」を開催している。

Ⅱ
実施内容一覧
ダイバーシティ

研究環境の整備強化

Ⅲ

女性教員の積極採用と

上位職登用

Ⅳ

女性研究者の裾野拡大

Ⅴ

女性研究リーダー育成

Ⅵ◉ 第90回 さぽっとカフェ「私のキャリアパス、メンターと出会う」【日時】令和元年11月 6 日㈬12：10 ～ 13：00

【場所】島根大学 松江キャンパス90

教養講義棟 2 号館 604教室
【共催】島根大学 ダイバーシティ推進室、

11 6
12 10 13 00

島根大学 大学教育センター、
2

島根大学 法文学部就職委員会
篠塚監事をお招きし、講演と意見交換を実施。講演ではご自身のキャリアやメンターとの出会いについてのお話の

1965
1987

ほか、著名人の著書やエピソードを紹介しながら、メンターと巡り合うためにはメンターに見つけてもらえるように努力することも必要、人によってはメンターを必要としない

2009

TEL

0852-32-6018

2157

場合もある、といった興味深いお話を聴かせていただいた。

◉ 第91回 さぽっとカフェ in出雲キャンパス「篠塚監事との意見交換会 ワークライフバランスについて～上野千鶴子氏の講演会から考える～」【日時】令和元年12月 3 日㈫17：30 ～ 18：30

【場所】島 根大学 出雲キャンパス 本部棟 5 階大会議室

【共催】島根大学 ダイバーシティ推進室、
島根大学 医学部附属病院ワークライフバラ
ンス支援室

ワークライフバランスについて～上野千鶴子氏の講演会から考える～
11月18日に島根大学で中国四国男女共同参画シンポジ
ウムを開催し，東京大学名誉教授の上野千鶴子氏にご講演いただきました。
今回のさぽっとカフェでは出雲キャンパスに篠塚監事をお迎えし，上野千鶴子氏の講演の内容を元に，ワークラ
イフバランスについての意見交換会を実施します。教職員の皆様の率直な意見を交換したいと思いますので、できるだけ多くの方のご参加をお待ちしています。

参加者からは「性別を問わず優れた人材を採用すべき」

12月3日(火)17：30～18：30【日時】2019年
【時間】
【場所】
【対象】

本部棟５階 大会議室
出雲キャンパス教職員※事前参加申込み不要ですが、ご参加できる方は事前にワークライフバランス支援室までご連絡ください。

資「育休・産休の代替雇用期間が短いため応募する人がいな

料い」「採用公募のPR不足が否めないので、部署内でHPを立ち上げることも考えなくては」「これから高齢化が進む
中、保育園に高齢者も見ることのできる施設があると助かる」などの声があり、意見交換が活発に行われた。

12

604

篠塚 英子 監事

上野千鶴子氏の講演の様子♢主催：島根大学ダイバーシティ推進室♢共催：ワークライフバランス支援室♢お問合せ：ワークライフバランス支援室
0853-20-2534（内線2534）

wlb@med.shimane-u.ac.jp

【日時】令和 2 年 1 月15日㈬12：10 ～ 13：00【場所】島根大学 松江キャンパス【主催】島根大学 ダイバーシティ推進室※当初の予定では 1 月 8 日学生市民交流ハウス（FLAT）

この回は、悪天候により警報が発令されたため、当初の参加した 3 回生 2 名と 1 回生 2 名全員が、SUN’IN Girls      Ⅱ実施内容一覧

予定を 1 週間ずらしての開催となった。

ⅠⅠ
事業概要・実施体制◉ 第92回 さぽっとカフェ 「2020年の目標決めワークショップ」のメンバーに登録した。

ダイバーシティ

研究環境の整備強化

Ⅲ◉ 第93回 さぽっとカフェ 「教職員・学生・地域の方との意見交換及び情報交換会」
時】令和 2 年 2 月 4 日㈫12：10 ～ 13：00

【場所】島根大学 松江キャンパス 学生市民交流ハウス（FLAT）【主催】島根大学 ダイバーシティ推進室

員 4 名で情報交換を行った。

Ⅵ
女性研究リーダー育成

この回は学生や地域の方の参加はなく、集まった教職Ⅴ
女性研究者の裾野拡大【日

女性教員の積極採用と

上位職登用

Ⅳ

資
料

13

事業概要・実施体制

ⅠⅡ◉ 第94回 さぽっとカフェ in 出雲キャンパス 「患者中心の医療の充実のために」【日時】令和 2 年 2 月21日㈮17：30 ～ 19：30

【場所】島根大学 医学部附属病院 みらい棟 4 F「ギャラクシー」

【共催】島根大学 ダイバーシティ推進室、島根大学 地域医療支援学講座【後援】島根大学 リハビリテーション部

実施内容一覧

千葉大学 医学部附属病院総合医療教育研修センター 朝
比奈真由美特任教授と、千葉大学大学院 看護学研究科附属第回

さぽっとカフェ専門職連携教育研究センター 井出成美准教授をお迎えし、ダイバーシティ

研究環境の整備強化

Ⅲ

学生向けの「専門職連携教育（IPE）」ワークショップを開催した。
島根大学の人間科学部、総合理工学部、医学部、島根県

17:30〜19:30

立大学、出雲リハビリテーション学院などから38名が参加した。
まず千葉大で行われている医・薬・看・工学部でのIPE

女性教員の積極採用と

上位職登用

Ⅳ

女性研究者の裾野拡大

Ⅴ

女性研究リーダー育成

Ⅵ

資
料

14

＜日時＞

➢ 2020 年 2月 21日 （ 金 ）についてとIPEに関する研究についてお話しいただいた。
次に、今回のワークショップのテーマである「対立」についての講義をしていただき、学生が 5 人ずつのグループにわ
かれて、実際のIPEを体験した。 1 人の女性が退院後に施設へ入所するか在宅かをグループで決めるという課題が出「患者中心の医療、医療の質」を改善する多職種連携やチーム医療には、連携のためのスキルが必要です。専門職連携教育は、チームでの実践のために何が必要かという問いから発し、学生のうちからその価値観からスキルまでを学習できるように開発されたプログラムです。
今回は、日本で多職種連携教育に有名な
千葉大学医学部附属病院 総合医療教育研修センター
特任教授 朝比奈真由美先生
千葉大学大学院看護学研究科附属専門職連携教育研究センター准教授
井出成美先生をお迎えし、参加者全員でワークショップを行います。
皆様の参加をお待ちしております。

＜対象＞➢ 島根県の学生、専門学生（学年・学部は関係なし！）➢ 多職種連携・チーム医療に興味のある学生➢ 他学部・他学科の学生と繋がりたい人！
＜場所＞➢ 島根大学医学部附属病院➢ 出雲市駅より徒歩２０分

みらい棟4階 「ギャラクシー」
駅から島根大学病院前までのバスあり。

申し込みはこちらのGoogle formからお願いします。
その他・ご質問等はshimane.sips@gmail.com までお願いします。

主催：島根大学ダイバーシティ推進室
共催：島根大学地域医療支援学講座
後援： 島根大学リハビリテーション部

され、学生たちは紙上の患者情報をもとに意見を出し合い、最終的にグループとしてどちらかの結論を出した。結論を出す過程で、各学部の学生がそれぞれの立場から話し合い、他学部の視点を知るいい機会になったようだ。ワークショップのあとは、附属病院の食堂ラパンにて懇親会を行った。はじめにアイスブレイクでお互いのエピソードを知る「人間ビンゴ」をして、参加者どうしがお互いを知ることができた。懇親会の中で、リハビリテーション学院の学生による学校紹介、小児在宅医療の勉強会についてや介護の見守りのロボットを含むプログラミングの勉強についてのプレゼンがあった。
ワークショップだけでなく懇親会でも他学部、他校の学生と交流の機会が生まれ、これからの更なる活動に繋がるきっかけとなったことだろう。

Ⅰ【日時】令和 2 年11月18日㈬18：30 ～ 20：30【場所】島根大学 医学部附属病院

第回

事業概要・実施体制◉ 第95回 さぽっとカフェ 「SDHについてのワークショップ」

さぽっとカフェみらい棟 4 F「ギャラクシー」【共催】島根大学 ダイバーシティ推進室、
島根大学 地域医療支援学講座

ション学分野 准教授 岩隈美穂氏をお招きし、ワークショッ
プを開催した。
対面で参加された方々からは、このような形でのグルー参加の方も含め、意見交換しやすく充実していたと感じてくださったようだ。

 2020年11月18日（水）1８:30〜20:30＜場所＞
 島根大学医学部附属病院

みらい棟4階

11/11( 水 )「ギャラクシー」※松江市内の大学・専門学校から送迎バスあります＜内容＞
 講義60分+ワークショップ60分
申込時に会場かオンラインをお選びください。
こんにちは！SiPS （shimane inter-professional
collaborations by students ）です！！
私達は医学科・看護学科の学生中心に、学校・学生の垣根をこえて社会人も含み、患者中心の医療の充実のために多職種で色々な課題にチャレンジしていくインカレサークルです！
様々な人とのつながりを作ってみませんか？

申し込みはこちらのGoogle formからお願いします⇒
その他・ご質問等はshimane.sips@gmail.com までお願いします。
共催：島根大学ダイバーシティ推進室・島根大学地域医療支援学講座

第13回日本保健医療福祉連携学会でSiPSから投稿した３演題が理事長賞を頂きました！！

Ⅲ

ダイバーシティ

う声が多かった。少人数でのグループワークはオンライン

雇用形態や教育、人間関係
講師：京都大学大学院医学研究科なども含まれます。
医学コミュニケーション学分野
准教授 岩隈美穂 先生＋ オンライン＜対象＞ 定員：対面 75名
 島根県の学生、専門学生（学年・学部は関係なし！）
 その他、興味のある方（県外の方はオンライン参加も可）
＜日時＞
申込締切

Ⅱ

研究環境の整備強化

プワークを久しぶりに行うことができて楽しかった、とい

SDHとは？
人びとの健康状態に影響を与える経済的・社会的状況のこと。

実施内容一覧

今回は、京都大学大学院 医学研究科医学コミュニケー

障がいのある人や困難を抱える人の置かれた状況を包包括的に見るためのツールを用いて、みんなで一緒に考える企画です。
お気軽にご参加ください！

女性教員の積極採用と

上位職登用

Ⅳ

女性研究者の裾野拡大

Ⅴ

女性研究リーダー育成

Ⅵ

資
料

15

事業概要・実施体制

Ⅰ◉「SAN’INダイバーシティ推進ネットワーク ニューズレター」の発行

NEWS LETTERSAN’INダイバーシティ推進ネットワーク会議を設立しました

2019.11.18

2019年11月5日に、「SAN’INダイバーシティ推進ネットワーク会議」を設立し、記者会見を開催しました。このネットワークは、関係機関による連携・協力体制を構築し、山陰地方のダイバーシティのさらなる推進を図るとともに、広く地域の知見を集め、地域社会および全国へ広く情報発信していくことを主な目的としています。

ダイバーシティ研究環境実現イニシアティブ（牽引型）に採択されましたⅡ

今後、幅広い分野・セクターから協力を得てネットワークを拡充し、積極的な情報発信を行うことにより、山陰全域のダイバーシティ推進を牽引し、社会変革につなげていくことを目指します。

島根大学は、文部科学省の2019年度科学技術人材育成費補助事業「ダイバーシティ研究環境実現イニシアティブ（牽引型）」の取組機関に選定されました。
この事業は、女性研究者のライフイベント及びワーク・ライフ・バランスに配慮した研究環境の整備や女性研究者の研究力向上のための取組、女性研究者の積極採用や上位職への積極登用など、女性研究者の活躍促進に向けた優れた取組を支援するものです。島根大学は島根県立大学、松江工業高等専門学校、米子工業高等専門学校と連携して、地域に根差し編集部からひとことつつ国際的に活躍できる女性研究リーダーを持続的に育成し輩出する仕組みを構築し、山陰全域のダイバーシティ推進を

実施内容一覧

牽引します。

連携体制

写真は左から平山松江工業高等専門学校長，清原島根県立大学長，服部学長，寺西米子工業高等専門学校長

次世代たたら協創センターとの協働
本事業では、平成30年度に採択された

ダイバーシティ

研究環境の整備強化

Ⅲ

事業の全体像「先端金属素材グローバル拠点の創出－

本事業では、４機関が連携して、地域に（内閣府『地方大学・地域産業創生交付

Next Generation TATARA Project－
金』）の実施組織である「次世代たたら

おける協力機関の協力を得ながら、地域に協創センター」と連携して取組を進めま根差しつつ国際的に活躍できる女性研究

す。世界最先端の知が創出される環境をリーダーを持続的に育成し輩出する仕組み

ダイバーシティの観点から補完することを構築します。また、4機関が中心となっにより、研究生産性を高め、研究力を持てネットワークを確立し、地域のステーク

続的に向上させることのできる研究拠点

ホルダー間での対話を促進するとともに、の形成を目指します。

本事業で得られた知見や成果を地域社会および全国に広く発信していきます。
これらの取組により、山陰全域のダイ
バーシティ推進を牽引し、活力にあふれる「ダイバーシティ推進室」が設置されました

地域づくりを先導していくことを目指します。

本年10月15日付けで、「男女共同参画推進室」は「ダイバーシティ推進室」に変わりました。新体制のもとで、上記
ダイバーシティ事業を駆動力として活用して、「島根大学ダイバーシティ推進宣言（令和元年６月６日）」の趣旨を具行動計画の概要

現化する施策を立案し実施していきます。

1.ダイバーシティ研究環境の整備強化

3.女性研究者の裾野拡大

・多様な構成員の「違い」を考慮した学内制度の整備

・女性研究者の新たなロールモデル提示

・多様な構成員の意思を反映する組織運営

・在学生向けキャリアデザイン支援・ダイバーシティを推進する学内体制整備

・IoT技術を牽引できる女性研究者のロールモデル育成

・「SAN’INダイバーシティ推進ネットワーク」を通じた、・社会人女性のための研究キャリアデザイン支援

地域のステークホルダーによる対話の促進
2.女性教員の積極採用と上位職登用

女性研究者の裾野拡大

Ⅴ

女性研究リーダー育成

Ⅵ

れるよう環境整備に努めます。
２．島根大学は、すべての構成員が個性と能力を十分に発揮できる教育・研究・就労環境を整備します。
３．島根大学は、ダイバーシティ推進の視点に立った人的構成と人材育成を推進します。

4.女性研究リーダー育成

・研究リーダー育成プログラムの開発・実施

発行

・採用・昇任に関するポジティブアクションの強化

・組織・分野の枠を超えた研究交流の推進

・優れた応募者を確保するための工夫と改善

・メンターによる個人に寄り添った支援

・上位職登用を後押しする支援の充実

・看護職女性管理者を育成する教育プログラムの開発・実施

女性教員の積極採用と

上位職登用

Ⅳ

ダイバーシティ推進のための基本方針 （ 「島根大学ダイバーシティ推進宣言」より抜粋 ）１．島根大学は、ダイバーシティ推進に対する意識を啓発し、本学の意思決定において、構成員の多様な意見が尊重さNews Letter Vol.01

SANINご縁ネットミーティング

文部科学省科学技術人材育成費補助事業 ダイバーシティ研究環境実現イニシアティブ（牽引型）

分野を超えた研究ネットワーク、研究アイデアのひらめきのきっかけ、
新たな共同研究などを生み出す「場」作りを目的として月に 1 回程度開催しています。ご縁ネットミーティングでは、「メンバーが自身の研究を中心に話題提供し、参加者でディスカッションする」学びながら交流を深める企画を実施しています。

News Letter 02
SAN'INダイバーシティ推進ネットワーク

島 根 大学島 根 県 立 大学

松 江 工業高等 専門 学 校

井出 成美「ダイバーシティ研究環境実現イニシアティブ（牽引型）」
キックオフシンポジウム

ダイバーシティ研究環境実現に向けて―多様性を活かして、ひとり一人が輝く未来へ！―
2020年 7 月27日（月）「ダイバーシティ研究環境実現イニシア
ティブ（牽引型）」キックオフシンポジウム「ダイバーシティ研
究環境実現に向けて－多様性を活かして、ひとり一人が輝く未来へ！－」をオンライン開催しました。
はじめに、本事業を遂行するにあたり、どのような課題があり、どのように立ち向かえば良いのかを考える機会として「日本の社会・組織において、女性の活躍を阻むものとは？ ―無意識の偏見をなくすために―」というテーマで東洋大学社会学部
教授の北村英哉先生に基調講演を行っていただきました。
どこにでも潜んでいる無意識の偏見から逃れるための対策として、物事を判断する場合、必ず根拠を考えることが必要だと
北村先生は指摘します。そして偏見のない社会は誰もが住みやすい社会であり、組織全体が向上すると同時に穏やかで安定的であるためには、構成員同士のフェア（公正）な関係と対応が求められると結論付けました。
ダイバーシティ研究環境を実現するには、一人一人がこの無意識の偏見を乗り越えて、フェアに進めていくことが大切であ研究マッチングイベント2020
2020年 7 月20日（ 月 ）・21日（ 火 ） の 2 日 間 の 日 程 で、 研 究
マッチングイベント2020をオンライン開催いたしました。
1 日目は、連携４機関の研究者や企業の方など合計52名の方にご参加いただきました。まず、異分野融合研究の事例紹介として、島根大学生物資源科学部助教の吉岡先生にお話しいただ
きました。斐伊川の鮎に関する諸課題を解明するために、自然と様々な分野の研究者が必要となり、異分野融合チームが形成されていった経緯や、異分野融合研究には強みと同時に難しさもあることについて発表されました。
その後、研究マッチングを求める11名の連携４機関所属の先生方からのショートプレゼンテーションを行いました。発表者の方々は、自分の研究紹介、研究上ご自身ができること、そして求めるコラボレーションについて発表しました。 最後に、発（千葉大学大学院 看護学研究科 附属専門職連携教育研究センター 准教授）

立木写真館（なっちゃんの写真館）が見つけた奇跡！
111年の時を超えて～日露戦争の写真に見る日露友好の記憶～

2020年10月 発行

米 子工業高等 専門 学 校【日時】2019年 7 月19日（金）
【講師】立木 さとみ（徳島大学 監事・立木写真館 5 世代目）
【参加人数】20名
写真館に送られてきた写真から、日露友好の交流の歴史を辿っていかれた過程をおはなし
いただきました。参加者からは「改めて写真の持つ力に気付いた」「学校で習ってきた歴史とはまた違った観点から歴史を見ることができた」という感想が寄せられました。

ることを改めて多くの人たちと共有することができました。
後半は、連携４機関によるダイバーシティ事業の取組紹介と、パネルディスカッションを実施しました。ダイバーシティ事業に関する各機関の課題を再確認し、新型コロナウィルスによる影響を今後どう乗り越え、取組を発展させていくかについて自由な意見交換を行いました。今後、連携機関間では女性研究者支援のあり方について常に情報共有を行うこと、連携機関間での共同研究の促進による研究交流を活発化させていくこと、そしてオンライン会議システムの活用による頻繁な情報交換、会議、共催イベントの実施をしつつ、十分な感染対策を施したうえでの対面会議や対面イベントの再開も時期を見計らって実施
していくことについて合意しました。

心電図について【日時】2019年 9 月19日
（木）【講師】李 セロン（松江工業高等専門学校 情報工学科 助教）【参加人数】11名
不整脈や心筋梗塞の診断に使用される「心電図」の情報工学からの機能と、自動診断するための研究についておはなしいただきました。
「胎児心拍図にも応用できるのでは」などの意見がありました。

肺がん患者を対象とした臨床試験について【日時】2019年11月26日（火）【講師】津端 由佳里（島根大学 医学部 内科学講座 講師）【参加人数】15名

服部島根大学長挨拶

津端先生は患者さんを診る中で、「肺がん患者のどのくらいの人に血栓がおこり、どのくら
いに治療をすればよいか」というクエスチョ
ンから、ご自分で計画して、現在全国で多施設共同臨床試験を実施しておられます。クリニカルクエスチョンから研究に繋げる手法についても教えていただきました。

北村先生講演

認知から子ども理解を深める：授業のインクルーシブ化の条件と方法を考えるた。そこでは研究内容に関する質疑応答や、具体的な共同研究に向けた話し合いが行われました。
2 日目の個別相談には 2 名の 先 生 方 が 来 室 さ れ、 研 究
マッチングに関する個別相談を実施しました。
今回のイベントを通じて13
組の後日面談の仲介を実施
し、うち 2 組では共同研究が開始されるという成果を得ました。

SAN’ IN ダイバーシティ推進ネットワーク主催【日時】2019年12月17日（火）【講師】松尾 奈美（島根大学 教育学部 附属教師教育研究センター 講師）【参加人数】17名

参加費無料

2020
研究マッチングイベント

子ども同士の学び合いの可能性について話し合いました。
「学生対応の参考になった」「他の子どもたちにどう伝えるかが難しい」「教員の数が少なくて手が回らない」など、参加者の経験に基づいた質問が相次ぎ、活発な討議が行われました。

組織、分野、立場の枠をこえて多様な研究者がオンライン上で集い、今、関心を持っていることや、提供できるスキルや知識などについて、自由に情報や意見を交換していただくことを通じて、研究活動の新たな一歩につなげたり、新しい研究チームを形成したりすることを目指しています。
研究のパートナーを探したい方や異分野との交流に関心のある方の積極的なご参加をお待ちしています。

《要事前申込》

Beyond daries
Boun
参加対象者
DAY

01

16：00 ～ 16：10
16：10 ～ 16：50

for
2DAYS

2020

7 20 21mon

趣旨説明・女性研究リーダー育成支援事業の紹介
事例紹介 「異分野融合で迫る斐伊川のアユと環境」

吉岡秀和（島根大学 学術研究院）【発表者】

濱上邦彦（岩手大学 農学部）

辻村

元男（同志社大学 商学研究科）

吉岡有美（島根大学 学術研究院）

ショートプレゼンテーション（5分／人）

17：45 ～ 17：50

閉会

17：50 ～ 18：20

個別ディスカッション（希望者のみ）

DAY

02

オンライン
開催
zoomを
使用します

ショートプレゼンテーション発表者（順未定）mon

八重樫優太（化学系企業勤務 独立研究者）

16：50 ～ 17：45

tue

島根大学、島根県立大学、松江高専、米子高専に所属する研究者・大学院生のほか、企業等に所属する研究者・技術者、行政関係の方など、テーマに対してご関心のある方なら性別・分野を問わずご参加いただけます。

7 20

7 21

tue

◉ マッチングに関する相談受け付け●時間：13：00 ～ 15：00◉荒河 一渡（島根大学）
次世代たたら協創センターにおける金属材料の研究◉荒木亜寿香（島根大学）
疾患モデル動物をヒト疾患へ応用する◉亀井 淳志（島根大学）
地質学・岩石学・地球化学◉佐々木翔平（松江工業高等専門学校）
混相流に関する研究◉佐藤 鮎美（島根大学）
地域伝承が地域コミュニティおよび子どもの発達に与える影響：神楽の多面的検討から◉下岡綜（松江工業高等専門学校）
家庭での使用を目的とした低コストリハビリテーション機器の開発◉杉原 志伸（島根大学）
大学生の生涯健康を目指して◉芹川由布子（松江工業高等専門学校）
島根県を対象とした地域防災力向上に関する研究◉高橋 梢子（島根県立大学）
教育活動に役立つファシリテーションスキルの探究◉三浦美樹子（島根大学）
実験動物を用いた関節軟骨に関する研究◉米康充（島根大学）
Go To スマート林業

光でモノをはかる【日時】2020年 1 月20日
（月）【講師】竹内 麻希子（長岡工業高等専門学校 電気電子システム工学科 准教授）
【参加人数】10名●場所：島根大学松江キャンパス 本部棟1階 第1会議室

研究情報掲載申請と掲載情報に対するコメントについては異分野交流・連携プラットフォーム上で24時間受付中◀分野交流・連携プラットフォームはこちら

異分野交流・連携
プラットフォーム
はこちら→

お申し込みはこちら

太陽電池化合物半導体の評価と農産物の検査についてお話しいただきました。
参加者から「様々な種類の太陽電池を開発する意味を教えてください」「形が悪くても美味しいことを示すことができれば、農産物の市
場価値が上がるのではないか」「カニなどの水産物の品質評価に応用できないか」などの様々なコメントや質問が出されました。

参加申込締切日

7月19日㈰《主催》SAN’IN ダイバーシティ推進ネットワーク 《共催》島根大学／島根県立大学／松江工業高等専門学校／米子工業高等専門学校

企画運営：島根大学 異分野交流・連携チーム／岩瀬 峰代（大学教育センター）／小竹 雅子（研究推進室）／澤田 彩（ダイバーシティ推進室）／服部 大輔（地域未来協創本部）
お問い合わせ

島根大学ダイバーシティ推進室（SAN’IN ダイバーシティ推進ネットワーク事務局）
Tel：0852-32-6157

専門職連携教育（IPE）とは【日時】2020年 2 月20日
（木）【講師】朝比奈 真由美（千葉大学 医学部附属病院 総合医療教育研修センター 教授）

Vol.

表者の方と希望者の方とで個別ディスカッションを実施しましMail：ｂｅｙｏｎｄ‐ｂｏｕｎｄａｒ
ｉｅｓ＠ｅｄｕ．
ｓｈｉｍａｎｅ‐ｕ．
ａｃ．
ｊｐ

資
1

2

料

News Letter Vol.02（ 1 、 2 ページ目）

16

島根大学ダイバーシティ推進室

お問い合わせ TEL 0852-32-6018（内線2157）
MAIL kyodo-sankaku@edu.shimane-u.ac.jp

【参加人数】19名

千葉大で行われている医学生・看護学生・薬学生のIPE、IPEに関する研究についてお話しいただきました。その後、グループに分かれて、実際のIPEを体験しました。グループワークでは、参加者が一緒に作業を行うこと
で、参加者同士の関係が促進される実体験ができました。今後、様々な分野において共同研究が進むことを願います。

航空機ジェットエンジン用耐熱材料【日時】2020年 6 月12日（金）
【講師】御手洗 容子（東京大学大学院 新領域創成科学研究科 物質系 教授）【参加人数】106名
耐熱チタン合金の可能性や現在開発中の高温形状記憶合金など最先端の研究内容を紹介していただいた後、参加者の様々な質問に丁寧に答えていただきました。本ミーティングを通して「材料を通して高温で動く機器の性能向上に貢献したい」という御手洗先生の熱い思いが伝
わ っ て き ま し た。 そ し て
キャリアは偶然に与えられた機会をいかに活かしてい
けるかということが理解できました。

主体的学びの形成

～コミュニケーション学からの視点から～

【日時】2020年 7 月30日
（木）【講師】香川 奈緒美（島根大学 教育学部 准教授）
【参加人数】17名
大学教育におけるコミュニケーション学の活用について、データも交えて丁寧にお話しいただきました。特にアメリカの大学院で学び、その後アメリカで教鞭をとっておられた先生が、日本の教育現場に来られた時に感じた
コミュニケーションに対する価値観の違いや暗黙のルールについては参加者も共感するところが多く、活発な議論が繰り広げられました。

液状化による住宅の傾斜被害が住人の健康状態に及ぼす影響【日時】2020年 9 月24日
（木）【講師】芹川 由布子（松江工業高等専門学校 環境・建設工学科 助教）【参加人数】15名
現地調査によって得られた液状化による住宅の傾斜被害
データおよび被害にあった住民へのアンケート結果を用いた報告で、液状化による住宅の傾斜被害の深刻さを理解することができました。
芹川先生の大学院時代の緻
密な実験や他の分野の研究者との共同研究から、この課題を何とか解決したいという熱い思いが伝わってきました。

ダイバーシティ推進のためのアンケート結果

60 代以上 20 代
12％
8％
男性
55％

女性
45％

医療職員
8％

30代
24％

50代
25％

教育職員

（特任教員を含む）

57％

40代
31％

図１

各機関 の 取組

アンケート調査には、493名（島根大学：309名、島根県立大学：66名、松江高専：65名、米子高専：53名）の方にご協力いただきました。属性の内訳については図１に示します。男女比はほぼ半数、年齢別では40代の方が一番多くなっていますが、20代から60代以上の方々、職種においても教員、職員、医療職員と様々な属性の方々にご回答いただきました。

6 月から 7 月にかけて連携 4 機関の全教職員を対象に実施したダイ
バーシティ推進のためのアンケート結果について報告いたします。

託児サービス

休日の入試業務における託児サービスを行っています。

研究サポーター制度

管理職
14％

一般職員
35％

育児や介護等によって研究時間の確保が困難な研究者に対して、大学が配置した研究サポーターが研究の補助業務を行う研究サポーター制度を実施しています。

子育て学生ランチ会

管理職以外
86％

毎週水曜日、子育て学生オンラインランチ会を実施しています。
これは、子育てしながら学ぶ学生同士の交流の促進と情報交換を目的としたものです。参加希望等のお問い合わせはダイバーシ
ティ推進室までお寄せください。

回答者属性てごほ～む×SUN‘INGirlsクイズ企画
そう思う

ややそう思うややそう思わない

月 1 回、島根大学医学部学
生無料塾サークル「てごほ～む」の定例勉強会の休憩時間を利用し、SUN’IN
Girlsによるクイズ企画を実施しています。SUN’IN
Girlsの 学 生 達 に よ る、 自身の専門の知識を生かした
理科や数学関連のクイズで、参加する中高生だけでなく、ボラン
ティア学生も一緒になって楽しみながら学んでいます。

全くそう思わない①研究やその他業務の遂行能力については性差が存在する。
②小さい子どもがいる女性に重要な仕事を任せるのは避けた方が本人のためだと思う。
③意欲や能力のあるものを育成・登用すべきである。
④あまりひとりひとりの家庭事情を勘案して仕事を調整することは組織の効率を下げることになる。
⑤あなたの所属部局は、十分ワークライフバランスが男女ともに取りやすい環境である。
⑥あなたの所属部局では、男女ともに平等にキャリアアップの機会が与えられている。
⑦あなたの所属部局の上位職に就くのは、女性には荷が重いと思う。
⑧男性も女性もワークライフバランスが取れるのが理想の職場である。

2020年度島根大学女性研究リーダー育成支援事業

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

図２

（プロジェクト創出型）

ダイバーシティに関する意識

島根大学●生 体電気インピーダンス分析機器を用いた肥満の病態解析と効果的な指導介入について◎杉原 志伸〔保健管理センター（准教授）〕、武田 美輪子〔島根大学 地域
包括ケア教育研究センター（特例研究員）〕、南 雅樹〔米子工業高等専門
学校 教養教育科（教授）〕

学問分野の境界を越えた連携・融合により、新たな知見の発見や複数の分野間にまたがる社会的課題の解決、新たな研究領域の開拓等を目指すものを支援しています。

2020年度女性研究リーダー育成支援事業

若手女性研究者を対象とした科学研究費補助金
獲得支援事業（共同研究型）

連携機関間の共同研究を促進し、女性研究者の研究力の向上を支援するため、連携機関に所属する女性研究者が研究リーダーとなる連携機関間の共同研究に対し、研究費を助成しています。今年度採択されたのは下記研究課題です。

若手女性研究者による科学研究費補助金の獲得を目指す研究プロ
ジェクトに対して、研究費や科研費アドバイザー配置の支援を行っています。

国際学術雑誌投稿支援事業◎：研究代表者

研究成果の国際的発信を強化するため、論文投稿料、英文校閲料等の関連経費への補助を実施しています。

●モノテルペンがプラスチック分解に及ぼす影響およびナノス

ケールにおける微細構造評価◎王 傲寒〔総合理工学部（助教）〕、山口 勲〔島根大学 総合理工学部（教授）〕、粳間 由幸〔米子工業高等専門学校 物質工学科（准教授）〕●食品系バイオマスを活用したヘルスケア製品の製造技術の開発◎鶴永 陽子〔人間科学部（教授）〕、髙橋 哲也〔島根大学 人間科学部（教授）〕、松本 真悟〔島根大学 生物資源科学部（教授）〕、高橋 泰道〔島根県立大学 人間文化学部（教授）〕●遺伝性神経変性症の病態解明に向けた、CCP 1 蛋白とミトコンドリ

アの動態解析

◎荒木 亜寿香〔医学部（講師）〕、山本 達之〔島根大学 生物資源科学部（教授）〕、青木 薫〔米子工業高等専門学校 物質工学科（教授）〕●ラマン分光法を用いた有機溶媒中アミノ酸濃度の定量分析手法の開発◎石垣 美歌〔戦略的研究推進センター（助教）〕、山本 達之〔島根大学
生物資源科学部（教授）〕、青木 薫〔米子工業高等専門学校 物質工学科
（教授）
〕
●
「国文学」の制度化に関する基礎的研究ー「国文学」はいかにして大学の中に根づいたかー◎野本 瑠美〔法文学部（准教授）〕、田中 則雄〔島根大学 法文学部（教授）〕、原田 健太郎〔島根大学 大学教育センター（講師）〕、渡邊 健〔米子工業高等専門学校 教養教育科（教授）〕研究助成情報検索システムRegiSU必要な研究資金情報をタイムリーにお届けすることにより、女性研究者による外部研究資金の獲得とキャリアアップを支援するため、「島根大学研究助成情報検索システムRegiSU(Research
grants information system for Shimane University
researchers)」を立ち上げました。

●地 域伝承が地域コミュニティおよび子どもの社会認知発達に及ぼす効果：神楽の多面的検討から◎高見 友理〔人間科学部（准教授）〕、菊野 雄一郎〔島根県立大学 短期大学部（講師）〕、佐藤 桃子〔島根大学 人間科学部（講師）〕、岩瀬 峰代〔島根大学 大学教育センター（准教授）〕佐藤鮎美〔島根大学 人間科学部（講師）〕●島 根県がん・生殖医療ネットワーク構築にむけた研究

女性研究リーダー育成に向けた取り組みとして、キャリアアップ
講演会を開催しました。
9 /27 キャリアアップ講演会 活躍する女性ロールモデル
10/24 学生支援・外部機関連携
11/27 Learning Management System の活用
2 /14 科学者たちが残した言葉
また、本校が在学生（高専生・専攻科生）を対象に 1 /11に開催した進路研究セミナーにおいて、大学教職員が直接相談を行う場
を 提 供 し、 大 学 院 博
士 課 程（ 後 期 ） 進 学
を選択肢とするキャリア教育を含めた将来の女性人材育成を
行 い ま し た。 大 学・
大 学 院 が18ブ ー ス 出
展 し、 女 子 学 生 約70人が参加しました。
進路研究セミナー

今後のスケジュール● 英語論文の書き方セミナー◎折出 亜希〔医学部（講師）〕、濱村 美和子〔島根県立大学 別科
助産学専攻（講師）〕、狩野 鈴子〔島根県立大学 別科助産学専攻（准教授）〕

研究者版ｅポートフォリオENISHIの開発

松江工業高等専門学校

女性研究者が研究者として成長しながら働き続けられるためには、基盤となる研究力の強化や、働く場・働き方の多様化の理解と推進が必要となります。
そこで、あらゆる研究機関や場で活動可能な女性研究者の育成・教育支援、継続性の強化のため、個々の女性研究者が所属する機関の枠にとどまらず、
共通して活用可能な指標と自らのキャリ
アデザインを具体化・
可 視 化 す る た め に、
研究者版ｅポートフ ォ リ オENISHIの 開発を目指しています。

●島 根県大田市の三瓶山周辺を対象とした地域防災力向上に関する研究◎芹川 由布子〔環境・建設工学科（助教）〕、向吉 秀樹〔島根大学 総合理工学部（助教）〕

米子工業高等専門学校●地 方都市中心市街地における公共空間化する商業施設の実態に関する研究◎小椋 弘佳〔建築学科（准教授）〕、細田 智久〔島根大学 総合理
工学部（教授）〕3

開催予定：
【基礎編】2020年12月 4 日㈮・ 8 日㈫・11日㈮【応用編】2021年 1 月25日㈪・27日㈬・29日㈮開催方法：オンライン
参加対象者：島根大学、島根県立大学、松江高専、米子高専に所属する研究者および大学院生● 第 2 回研究マッチングイベント

開催予定：2021年 3 月 開催方法：オンライン
発表者：島根大学、島根県立大学、松江高専、米子高専に所属する研究者および大学院生
参加対象者：研究者および大学院生のほか、企業等に所属する研究者・技術者、行政関係の方など異分野交流や異分野連携に興味関心のある方ならどなたでも4
SAN'INダイバーシティ推進ネットワーク事務局：〒690-8504 島根県松江市西川津町1060／E-mail：kyodo-sankaku@edu.shimane-u.ac.jp

女性教員の積極採用と島根大学の取組Ⅳ
上位職登用

News Letter Vol.02（ 3 、 4 ページ目）

Ⅲ－2.

Ⅲ

ダイバーシティの構築と教員研修改革

女性研究リーダー育成と女性研究者の裾野拡大

Ⅱ

研究環境の整備強化●若 手教師の視点と知見を最大化する組織の意思決定プロセス◎香川 奈緒美〔教育学部（准教授）〕、深見 俊崇〔島根大学 教育学部（教授）〕、高橋 泰道〔島根県立大学 人間文化学部（教授）〕

管理職等を対象とした男女共同参画研修会を開催

本校では初めてとなる管理的立場にある教職員を対象とした男女共同参画研修会を実施し、14名が参加しました。
“しまね女性の活躍応援企業”としても活動されている松江土建
株式会社より講師として周藤 司様、牧野 良治様をお招きし、「建
設らしくない建設会社を目指すために～女性が活躍できる職場環
境づくり～」と題してご講演いただきました。
「制度を作る、整備することはあくまでも手段であり、個人の意識が変わらなければ、組織は変わらない。
」と述べられ、個人の意識を変えるために、組織として明確な意思を示すことの重要性を強調されました。
今回の研修を本校の取組へ活かしていきます。

実施内容一覧

ダイバーシティに関する意識について、全体としては図２の結果となりました。各項目の属性別の回答傾向については、別途報告書に詳述しますので、HPをご覧ください。

事業概要・実施体制

Ⅰ

Facebook、インスタグラムを利用して情報発信。

女性研究者の裾野拡大

Ⅴ◦島根大学ダイバーシティ推進室ホームページ

Ⅵ

ダイバーシティ推進やワーク・ライフ・バラ
ンスに関する取組・ニュース等について、ホーム ペ ー ジ や メー ル マ ガ ジ ン「 さぽ っと 通 信 」、

女性研究リーダー育成

https://diversity.shimane-u.ac.jp/◦島根大学ダイバーシティ推進室Facebook
https://www.facebook.com/shimanegender/

資料

島根大学ダイバーシティ推進室ホームページより

17

事業概要・実施体制

Ⅰ◉ 公開授業「ジェンダー ～性を科学する～『多様な性と生』」【日時】令和 2 年10月16日㈮13：00 ～ 14：40

※オンライン

Ⅱ
実施内容一覧

【講師】山口県立宇部総合支援学校 教諭 今田真樹氏【共催】島根大学 ダイバーシティ推進室、
島根大学 保健管理センター

ダイバーシティ

研究環境の整備強化

Ⅲ

女性教員の積極採用と

上位職登用

Ⅳ

女性研究者の裾野拡大

Ⅴ

女性研究リーダー育成

Ⅵ

資
料

18

◉ ワークライフバランスセミナー 「ワークライフバランスの実現による幸せなキャリア形成」【日時】令和 2 年11月16日㈪18：00 ～ 19：30【場所】島根大学 出雲キャンパス みらい棟 4 階ギャ
ラクシー  ※対面・オンライン【講師】株式会社 Woman’s 代表取締役 宮崎結花氏【共催】島根大学 医学部えんネット地域医療支援学講座、島根大学 ダイバーシティ推進室、
島根大学 医学部附属病院ワークライフバランス支援室

今回のシンポジウムは内閣府、男女共同参画連携推進会
議、島根大学の共催で開催され、国立大学協会・島根県・シンポジウムのテーマは「島根発、多様な人材活躍に向菅野勝男【第 一 部】
14：00～14：50

撮影

基調講演

「地域を支える女性の力の未来」
上野千鶴子（社会学者、東京大学名誉教授）

定 員

プロフィール
社会学者・東京大学名誉教授・認定NPO法人ウィメンズアクションネットワーク
（WAN）
理事長

けて～大学、行政、企業の連携から探る～」とし、第一部

富山県生まれ。京都大学大学院社会学博士課程修了。平安女学院短期大学助教授、シカゴ大学人類学部客員研究員、京都精華大学助教授、国際日本文化研究センター客員助教授、ボン大学 客員教 授、コロンビア大学 客員教 授、メキシコ大学院 大学 客員教 授等を経る。
1993年東京大学文学部助教授（社会学）、1995年から2011年3月まで、東京大学大学院

人文社会系研究科教授。2012年度から2016年度まで、立命館大学特別招聘教授。2011
年4 月から認定 NPO法人ウィメンズアクションネットワーク（WAN）理事長。

は社会学者で東京大学名誉教授の上野千鶴子氏より「地域高齢者の介護とケアも研究テーマとしている。

意見交換が行われた。

事前申込必要㈪

14：00～16：30（受付 13：30～）【第 二 部】
15：00～16：30
パネリスト

パネルディスカッション

パネリスト

岳（島根大学総合理工学部准教授）

古志野純子（株式会社長岡塗装店常務取締役）
猪俣河野潤也（島根県環境生活総務課男女共同参画推進室）
美江（島根大学学長特別補佐（男女共同参画担当））

ファシリテーター

篠塚

お問合せ

英子（島根大学監事，お茶の水大学名誉教授）

申込方法（申込締切：11月14日木）
ウェブサイト申込フォームまたはチラシ裏面のFAX
申込書にて必要事項を記入の上、お申込みください。
※定員になり次第申込を締め切る場合があります。

ウェブサイト申込フォーム

http://maluto.biz/shimane/※託児・手話通訳をご希望の方は事前申込にて受け付けております。
※障がい等への配慮が必要な方はダイバーシティ推進室までお問い合わせください。
託児対象

未就学児

託 児 時 間 13：30～17：00

島根大学ダイバーシティ推進室

申込締切

11月8日㈮0852-32-6018
MAIL kyodo-sankaku@edu.shimane-u.ac.jp
URL http://gender.shimane-u.ac.jp/
TEL

Ⅲ

ダイバーシティをもとに 4 名のパネリストからの事例報告を軸に、活発な参加費

会 場：島根大学松江キャンパス 大学ホール

本山

き続き、第二部のパネルディスカッションでは、同テーマ

18

令和元年

無料 11／

研究環境の整備強化

を支える女性の力の未来」と題した基調講演があった。引

専門は女性学、ジェンダー研究。この分野のパイオニアであり、指導的な理論家のひとり。

100名

Ⅱ
実施内容一覧

松江市の後援をいただいた。

事業概要・実施体制

所】島根大学 松江キャンパス 大学ホール

中国四国男女共同参画シンポジウム

【場

11
回

14：00 ～ 16：30

第時】令和元年11月18日㈪国・地方連携会議ネットワークを活用した男女共同参画推進事業

Ⅰ

島根発、多様な
人材活躍に向けて【日〜大学、行政、企業の連携から探る〜◉ 第11回中国四国男女共同参画シンポジウム

会場には、中国・四国地方の国立大学の男女共同参画に携わる教職員、全国ダイバーシティネットワー
ク組織中国・四国ブロック会議構成員、本学学生、行政、企業、一般の方など約300名の参加があった。

女性教員の積極採用と

上位職登用

Ⅳ

東京大学名誉教授 上野千鶴子氏による基調講演

パネルディスカッションの様子

女性研究者の裾野拡大

Ⅴ

女性研究リーダー育成

Ⅵ

資
料

19

事業概要・実施体制

Ⅰ

シンポジウム等への参加 
令和 2 年度
開催日
9月18日

Ⅱ

主

四国発信！ ダイバーシティ研究環境調和推進プロジェクト
シンポジウム2020

実施内容一覧

9月24・25日

大学等における男女共同参画推進セミナー

10月23日

第 9回中国・四国地区 男女共同参画推進連携会議

11月 5日ダイバーシティ

研究環境の整備強化

Ⅲ

シンポジウム・セミナー

12月 5日
12月14日

3月 1日

催

徳島大学
国立女性教育会館

ダイバーシティ総括シンポジウム

鳴門教育大学
大阪府立大学「変化の先の未来へ―大学×ダイバーシティ」
ダイバーシティ講演会「ダイバーシティ時代に向けて」
全国ダイバーシティネットワークシンポジウム

芝浦工業大学全国ダイバーシティ

「コロナ新時代を拓くジェンダー・ダイバーシティの実現に向けて」
ダイバーシティ研究環境実現イニシアティブ（牽引型）

キックオフシンポジウム

ネットワーク
山梨大学

令和 2年度ダイバーシティ研究環境実現イニシアティブ（先端型）


女性教員の積極採用と

上位職登用

Ⅳ

女性研究者の裾野拡大

Ⅴ

女性研究リーダー育成

Ⅵ

3月 9日

グローバル・ダイバーシティ研究者育成事業

キックオフセミナー

千葉大学「多様性を活かすグローバル研究環境の実現」
3月22日

大阪府立大学 2020年度 理系女子大学院生チームIRIS（アイリス）
活動報告会

大阪府立大学

仕事と家庭の両立支援 ◉ 夏期学童保育の実施
仕事と育児の両立支援の一環として、小学生の子どもを持つ教職員が、子どもの夏期休暇中も安心して業務に従事できるよう、松江キャンパスにおいて夏期学童保育を実施するもの。例年、ダイバーシティ推進室と学生団体プレプレまつえキッズが共同で行っているが、令和 2 年度は新型コロナウイ
ルス感染予防のため、実施を見送った。
◉ 研究サポーターの配置
育児や介護によって研究時間の確保が困難な研究者に対して、研究の補助業務を行う研究サポーターを配置。
令和元年度は11月に希望者を募集し、 7 名の研究者に対し12月から順次研究サポーターを配置した。
令和 2 年度は 7 月に希望者を募集し、 9 名の研究者に対し 8 月から順次研究サポーターを配置した。

資◉ 入試における託児サービス料「へるん入試」（令和 2 年11月14日・15日）、「共通テスト」（令和 3 年 1 月16日・17日）において試験業務に従事する教職員を対象に託児サービスを実施し、希望者を募った。

20

本のほいくえんと協定締結

令和 3 年 3 月、今井書店が運営する、企業主導型保育所 本のほいくえん と共同利用する協定を結んだ。
島根大学の教職員の方は、従業員枠で優先的に入園していただくことが可能となった。

Ⅰ
事業概要・実施体制◉ 企業主導型保育所◉ 子育て学生オンラインランチ会
子育てしながら学ぶ学生同士の交流の促進と情報交換を目的としたもので、毎週水曜日に実施している。

島根県立大学の取組◉「SAN’INダイバーシティ推進ネットワーク」への参画◉ 県内の女性看護職の管理者を支援するためのコンソーシアム設立◦県内にある病院の看護管理者がつながり、上位職登用を目指して頑張れるよう、来年度に「しまね看
護コンソーシアム（仮称）」を立ち上げる予定としており、コンソーシアム設立に向け、12月及び 3進について対話を通して考える」というテーマでディスカッションを行った。日頃、病院内で自分の体験や悩み、気持ちを語れる場が少ない看護管理者にとり、組織を超えてつながる場は、知の共有だけでなく、共感と元気をもらえる有意義な場となった。

Ⅴ
女性研究者の裾野拡大◦次年度も定期的に相互交流・相互学修の場として「カタリバ」を開催する予定。

女性教員の積極採用と◦1 回目は「コロナ禍時代の新人看護師教育に備える」、 2 回目は「中間管理職・スタッフの成長と促

Ⅳ
上位職登用

月にネットワーク化を進めるためのオンラインによる「カタリバ」を 2 回開催した。

ダイバーシティ事業の推進を図った。

Ⅲ
研究環境の整備強化◦本 事業実施機関・協力機関とともに「SAN’INダイバーシティ推進ネットワーク」を中心に活動し、実施内容一覧

Ⅲ－3.

Ⅱ

女性研究リーダー育成

Ⅵ

資
料

21

事業概要・実施体制

Ⅰ

Ⅲ－4.

松江工業高等専門学校の取組◉ 女性教職員と校長懇談会
この懇談会は、より良い職場環境整備のために、校長と女性教職員との懇談会を通じて、女性教職員

Ⅱを取り巻く現状を把握することを目的として実施している。

実施内容一覧

【日時】令和元年 7 月24日㈬15：30 ～ 17：00【場所】松江工業高等専門学校特別会議室

11名の女性教職員が参加し、特別休ダイバーシティ

研究環境の整備強化

Ⅲ

暇の取得方法や、所定時間外労働についてなど、日頃感じていることについてディスカッションを行った。

女性教員の積極採用と

上位職登用

Ⅳ

女性研究者の裾野拡大

Ⅴ

女性研究リーダー育成

Ⅵ

資
料

22

【日

時】令和 2 年 7 月29日㈬13：00 ～ 14：00【場所】松江工業高等専門学校会議室

15名の女性教職員が参加し、休暇や育児に関する制度や在宅勤務についてなど、日頃感じていることについて意
見交換を行った。

この研修会は、松江工業高等専門学校教職員の男女共同参画に関する理解を深め、本校での男女共同参画推進の機運向上に結び付けることを目的として実施している。
時】令和 2 年 3 月 3 日㈫13：00 ～ 15：00【対象】全教職員【場所】松江工業高等専門学校236講義室【講師】株式会社インソース

杉谷裕子氏

Ⅱ
実施内容一覧

【日

事業概要・実施体制

Ⅰ◉ 意識啓発研修会「ハラスメント防止研修」を実施し、45名の参加があった。「誰もがハラス

研究環境の整備強化ること」や、ハラスメントを見かけた
場合は「見て見ぬふりをしないこと」など、ハラスメントを招かない、悪化させないために重要なことを学習し上位職登用

15：00 ～ 16：30

2 回目：令和 2 年12月 8 日㈫8 ：50 ～ 10：20【対象】全教職員【場所】松江工業高等専門学校大講義室【講師】株式会社リカレント

鈴木昭二氏「ダイバーシティ研修」を実施し、77

多様な人材が集まっている状態）から一歩進んで、集まった一人ひとりの個性を活かそうという考え方が“インクⅥ
女性研究リーダー育成

名の参加があった。ダイバーシティ（＝

Ⅴ
女性研究者の裾野拡大時】1 回目：令和 2 年12月 7 日㈪女性教員の積極採用と

Ⅳ

た。

【日

ダイバーシティⅢ

メントをする可能性があると認識す

ルージョン”で、大切なことは“個人を尊重して考えること”ということや、ア

料をなくすことは難しいため誰にでもあ資

ンコンシャスバイアス（無意識の偏見）るものと認識し、発言や行動に配慮することの大切さについて理解を深めた。

23

事業概要・実施体制

Ⅰ【日時】令和 2 年 8 月 5 日㈬13：00 ～ 14：00【対象】管理的立場にある教職員【場所】松江工業高等専門学校会議室【講師】松江土建株式会社 経営企画室

Ⅱ室長：牧野

良治 氏

係員：周藤

司氏

実施内容一覧

“しまね女性の活躍応援企業”としても活動されている松江土建株式会社から講師を招き、「建設らしくない建設会社を目指すために～女性が活躍できる職場環境づくり～」と題した講演会を実施し、ダイバーシティ

研究環境の整備強化

Ⅲ

14名の参加があった。「制度を作る、整備することはあくまでも手段であり、個人の意識が変わらな
ければ、組織は変わらない。」と述べられ、個人の意識を変えるために、組織として明確な意思を示すことの重要性を強調された。

女性教員の積極採用と

上位職登用

Ⅳ

女性研究者の裾野拡大

Ⅴ

女性研究リーダー育成

Ⅵ

資
料

24

◉ 松江高専わくわくtalking【日時】令和 3 年 2 月 1 日㈪13：30 ～ 15：00【場所】松江工業高等専門学校会議室

より良い職場環境整備のため、教職員が職場や働き方に対して感じている疑問や不安、要望や提案を語り合うことを目的とした「松江高専わくわくtalking」を開催し、教職員10名の参加があった。仕事の分担や休暇等の制度等、教職員が日頃感じていることについて自由に意見交換を行った。

Ⅰ
事業概要・実施体制◉ 事業紹介パンフレット等の作成・配布
事業紹介冊子事業の目的
松江高専は現在、島根大学、島根県立大学、及び米子高専とともに、文部科学省の科学技術人材育成費補助事業「ダイバーシティ研究環境実現イニシアティブ（牽引型）」に取組んでいます。

文部科学省科学技術人材育成費補助事業

本事業は、女性研究者の活躍推進を支援するもので、地域に根差しつつ国際的に活躍できる女性研究リーダー育成等を目的としています。

ダイバーシティ研究環境実現イニシアティブ（牽引型）

工学系高等教育機関である本校は、女性研究者の割合が 10.1％、女子学生の割合が19.6％と、男性と比較すると極めて低い状況です。
（割合は令和 3 年 2月 15 日現在。）

松江高専のその一方で、より良い研究やものづくりのためには、異なる立場にある様々な人の声や知識を結びつけることが非常に重要と考えられます。
的背景、性的指向や性自認、その他さまざまな属性や状況の異なる人々との関わりの中で、ときに戸惑いながらも相手を理解しようとする経験を重ねることで育成されるのではないでしょうか。
松江高専は、研究環境及び人材育成環境の多様性確保のための 1 つの取組みとして、連●補助事業期間：2019 年度～2024 年度

Ⅱ

●実施体制
代表機関／国立大学法人 島根大学
共同実施機関／公立大学法人 島根県立大学
独立行政法人国立高等専門学校機構 米子工業高等専門学校
独立行政法人国立高等専門学校機構 松江工業高等専門学校●行動計画の４つの柱
１. ダイバーシティ研究環境の整備強化

実施内容一覧

ダイバーシティ推進に向けた取組

それを実現する研究者・技術者は、性別、国籍、人種、年齢、障がいの有無、宗教や文化事業の概要●事業名：ダイバーシティ研究環境実現イニシアティブ（牽引型）

２. 女性教員の積極採用と上位職登用
３. 女性研究者の裾野拡大
４. 女性研究リーダーの育成

携機関と協力して女性研究者の活躍推進・裾野拡大等に取組みます。

独立行政法人国立高等専門学校機構

松江工 業 高 等 専 門 学 校
National Institute of Technology, Matsue College

2

3

ダイバーシティ5119

研究環境の整備強化

Ⅲ

高等専門学校
ィブ推進室

取組紹介冊子

女性教員の積極採用と

上位職登用

Ⅳ

女性研究者の裾野拡大

Ⅴ◉ 女性教職員・女子学生比率向上ワーキンググループの発足
令和 2 年度に、女性教職員・女子学生比率向上ワーキンググループを発足させ、令和 3 年度から 5
年間のアクションプラン（案）作成を行った。

女性研究リーダー育成

Ⅵ

資
料

25

事業概要・実施体制

ⅠⅡ
実施内容一覧
ダイバーシティ

研究環境の整備強化

Ⅲ

女性教員の積極採用と

上位職登用

Ⅳ

女性研究者の裾野拡大

Ⅴ

女性研究リーダー育成

Ⅵ

資
料

26

Ⅲ－5.

米子工業高等専門学校の取組◉「SAN’INダイバーシティ推進ネットワーク」への参画◦本事業実施機関・協力機関（米子高専振興協力会）とともに「SAN’INダイバーシティ推進ネットワー
ク」を中心に活動し、事業の推進を図った。

◉「鳥取県男女共同参画推進企業」に認定◦本 校の女性教職員採用方針、休暇等各種福利厚生制度、各種取り組み等を基に鳥取県に申請し、令和 2 年10月15日付けで認定された。

Ⅱ

SAN'INダイバーシティ推進ネットワークの取組

実施内容一覧

Ⅳ－1.

◉「多様な研究者を採用するために～研究者採用ガイド～」
の発行・配布女性教員の積極採用と上位職登用について先進的な取多様な研究者を採用するためにり組みを実施している岩手大学の事例を参考に、作成した。

事業概要・実施体制

Ⅳ

女性教員の積極採用と
上位職登用

Ⅰ

研究者採用ガイド

報発信していくことを主な目的としています。
組織に多様な人材を加え、ダイバーシティを実現することは人材獲得力の効果、
リスク管理能力の向上、イノベーション創出の促進などにつながり、組織としての価値の向上になると一般に言われています。大学・高専等の学部・学科・研究室の様々なレベルにおいては、多様な視点だからこそ生まれるより質の高い教育や未知の研ダイバーシティ

SAN’INダイバーシティ推進ネットワークでは、山陰全域のダイバーシティのさらなる推進を図るとともに、広く地域の知見を集め、地域社会および全国へ広く情Ⅲ
研究環境の整備強化

は じ め に究に到達する可能性を開き、グローバル化社会に向けての必要不可欠かつ大事な要
素となるはずです。
しかし、実際には、採用に際して性別等に偏りが生じている可能性があります。
この一つの原因に「無意識のバイアスUnconscious /Implicit Bias」があるといわれています。
「無意識のバイアス」とは、私たちが気づかず、コントロールの外で自動的に起こるバイアスで、私たちの背景、文化的環境、個人的な経験に影響を受けて、価する際に女性やマイノリティに対して不利益に働くことが、研究結果から証明されています。
私たちは「無意識のバイアス」などの影響が採用プロセスに関与しないようにするために、国内外の資料を参考に本ガイドを作成しました。ダイバーシティを重視しⅣたアプローチにより、年齢、障がい、性別、人種など、仕事をする能力に関係のない要因を排除し、メリットだけに基づいて仕事に最適な人を選び出すことができます。重要なのは、人々の違いを大切にし、多様な有能な人材を採用することが、各機関にとって利益であることを理解することです。
このガイドが、多様な研究者が活躍する組織づくりの一助と女性教員の積極採用と結果、過去の経験のデータからの「精神的なショートカット」がおこるため、人を評

上位職登用

人々や状況の迅速な判断と評価を行うことによって引き起こされるものです。そのなることを願っています。

◉「若手女性研究者の育成を推進するグッドプラクティスQ&A集」の発行・配布
女性教員を採用した経験のある理系学部の上位職教員に対して実施した聞き取り調査を元に、作成した。

女性研究者の裾野拡大

Ⅴ

女性研究リーダー育成

Ⅵ

資
料

27

事業概要・実施体制

Ⅰ

Ⅱ

Ⅳ－2.

島根大学の取組◉ 学内教員への聞き取り調査とダイバーシティに配慮した人事選考への協力依頼
総合理工学部の教授の男性 6 名、助教の女性 2 名に対して、学部学科内の女性教員や女子学生の現状と課題に関する聞き取り調査を実施した。また、学内の部局長及び学系長と面談の上、人事の際に考慮するよう依頼した。

実施内容一覧

◉ 岩手大学へ聞き取り調査
先進的な取り組みを数多く行っている岩手大学の事業担当者に対し、女性教員の採用や上位職登用に関する取り組みについてヒアリングを実施した。

ダイバーシティ

研究環境の整備強化

ⅢⅣ－3.

島根県立大学の取組◉ 若手研究者への支援

女性教員の積極採用と

上位職登用

Ⅳ

女性研究者の裾野拡大

Ⅴ◦県若手研究助成制度を活用し、女性研究者比率の高い出雲キャンパスにおいては、令和 2 年度は 5
名の女性研究者が採択を受け、研究力向上を図った。
◦県内医療機関等に在職する大学院修了者に対して、論文作成過程での指導・アドバイス等を実施し、研究支援を行った。

Ⅳ－4.

松江工業高等専門学校の取組◉ 女性を歓迎し優先するポジティブアクションを明記した教員公募の実施
女性を歓迎し優先するポジティブアクションを明記した教員公募を全ての公募の機会に実施した。
◉ 教員人事枠運用の弾力的な対応（下位流用）による若手女性教員の確保

女性研究リーダー育成

Ⅵ

教員人事枠運用の弾力的な対応（下位流用）により、若手女性教員を令和元年度に 2 名、令和 2 年度に 1 名を採用した。

Ⅳ－5.

米子工業高等専門学校の取組

資◉ 女性研究者に対するポジティブアクションを明記した教員公募の実施

料◦ダイバーシティ推進の観点から，業績（教育業績・研究業績・社会貢献・人物を含む。
）の評価において同等と認められる場合には，女性並びに外国籍の研究者を優先的に採用することを公募において明記することを令和元年度から実施した。

28

◦既定の教員人員枠を弾力的に運用することにより、女性教員の採用及び登用を行った。
令和元年度

登用：助教から准教授 1 名

令和 2 年度

採用：助教 1 名
登用：准教授から教授 1 名、助教から講師 1 名

なお、令和 2 年度に登用の教授については、本校初の女性教授、初の学科長となった。

◦女性教員の研究実績を上積みし、上位職登用を後押しする目的で、校内審査を経て特に優秀と評価

Ⅱ
実施内容一覧

◉ 上位職登用を後押しする「研究支援経費」の配分

Ⅰ
事業概要・実施体制◉ 教員人員枠の弾力的運用による女性教員の採用及び登用された女性教員に対し「研究支援経費」配分を行った。
令和元年度

5 名、令和 2 年度

3名

ダイバーシティ◦指導的立場にある女性教員のロールモデルを示し、各国立高等専門学校をけん引する女性教員の育研究環境の整備強化◉ 女性管理職教員の養成

Ⅲ成を図ることを目的として国立高等専門学校機構が開催した「令和 2 年度女性教員管理職育成研修」に女性教授 1 名が参加した。

女性教員の積極採用と

上位職登用

Ⅳ

女性研究者の裾野拡大

Ⅴ

女性研究リーダー育成

Ⅵ

資
料

29

Ⅴ

事業概要・実施体制

ⅠⅡ
実施内容一覧

Ⅴ－1.

女性研究者の裾野拡大

SAN’INダイバーシティ推進ネットワークの取組◉ ロールモデル集の作成
本プログラム進行にあたって、女子中高生が理系進路

ダイバーシティ

研究環境の整備強化

Ⅲ

Diversityを考えるためには、理工学系、医学薬学系の各分野で活躍している先輩方、ロールモデルとなる人の話を身近に聞ける機会が必要であると考えた。そこで、実際に理工学系、医学薬学系の各分野で活躍している先輩方14名に仕事のWomen Role Models
in Science

内容やその仕事を選んだきっかけなどについて語っていた

5

だき、1 冊にまとめた。令和 3 年 3 月には英語版も作成し、海外協定校等に配布した。

女性教員の積極採用と

上位職登用

Ⅳ

Vol.

The Grant-Aided Project on Human Resources Development in Scienceand Technology's Initiative for Realizing Diversity in the Research
Environment(Collaboration Type)Ⅴ

ロールモデル集vol.5（英語版）表紙

女性研究者の裾野拡大

01

児 玉 さんのある１週 間

CASE of YUUKI KODAMA

月

火

水

木

金

就寝

就寝

就寝

就寝

就寝

7 ：00
8 ：00

学びに

起床、犬の散起床、犬の散起床、犬の散起床、犬の散起床、犬の散歩、出勤の準備 歩、出勤の準備 歩、出勤の準備 歩、出勤の準備 歩、出勤の準備

9 ：00
11：00
12：00

勤務
勤務
勤務
勤務
勤務
13：00 （授業や実験 （授業や実験 （授業や実験 （授業や実験 （授業や実験
など）
など）
など）
など）
など）
14：00

日
就寝

22
21

起床

起床

犬の散歩

犬の散歩

無い

18：00

島根大学
生物資源科学部生命科学科 准教授

19：00

児玉 有紀

20：00

Profile21：00

女性研究リーダー育成

22：00
23：00
0 ：00
1 ：00

【職歴】高知大学教育研究部
自然科学系理学部門助教

2 ：00

犬の散歩

自由時間（買 自由時間（買い物や趣味、 い物や趣味、
家事など）
家事など）

17：00

【学歴】山口県立宇部高等学校普通科
山口大学理学部自然情報科学科
山口大学大学院理工学研究科
博士前期課程自然情報科学専攻
山口大学大学院理工学研究科
博士後期課程自然共生科学専攻
共生システム科学大講座

自由時間（買 自由時間（買い物や趣味、 い物や趣味、
家事など）
家事など）

犬の散歩

15：00
16：00

Ⅵ

土
就寝

帰宅、夕食

帰宅、夕食

帰宅、夕食

帰宅、夕食

帰宅、夕食

夕食

19

自由時間

自由時間

自由時間

自由時間

自由時間

自由時間

自由時間

読書や仕事

読書や仕事

読書や仕事

読書や仕事

読書や仕事

読書や仕事

読書や仕事

就寝

就寝

就寝

就寝

就寝

就寝

就寝

0
1
2
読書や仕事の続き（論文書きや書類の作成など）

18
17

帰宅、夕食

3

16
授業
14

4
5

睡眠

6

実験や
ディスカッション
など

15

夕食

家事、犬と遊 家事、犬と遊 家事、犬と遊 家事、犬と遊 家事、犬と遊 家事、犬と遊 家事、犬と遊
びながら仕事 びながら仕事 びながら仕事 びながら仕事 びながら仕事 びながら仕事 びながら仕事
の続き
の続き
の続き
の続き
の続き
の続き
の続き

23

自由時間

20 家事、犬と遊びながら
仕事の続き

10：00

役立たないものは起床、犬の散歩、
7
出勤の準備
出勤、研究室の当番

研究材料のゾウリムシ 研究室達の世話 セミナー
10
11
12

8
9

13

My Career
0 ~10代

10代

20代前半

理科の殿河内先生との出逢いで生物が好きになる。生物の授業
で、細胞内共生説を知り衝撃を受ける。

出生
～小学校

中学校

勉 強を頑 張る フト テ ニソス部 の キャプ テン に なる辛 か った 高
校受験勉強

影響を受けた出来事・本・
人との出逢い父 親や祖 父が プ レ ゼン
トしてくれた生物の図鑑

 活 仲 間の部
Nさん理
 科 の殿 河内 先 生のおかげで、生物
が好きになった教 育 実 習の先生

成功体験

読 書感 想 文
コン ク ー ルで入賞

失敗体験

中学受 験 失
敗

時

期

主な出来事

資
料
04

部 活を頑 張ったがダイエットに は 失
敗

高

校

20代後半

30代前半

学

部

30代後半

島根大学で
准教授となる。
自分の研究室を持てた。

国際学会発表で受賞！
修士課程を 1 年で早期修了！
日本学術振興会特別研究員
DC 2 →PDまで採択。
日本原生生物学会でも奨励賞受賞等、
嬉しいことの連続！

修士課程

博士課程

ポスドク

ポスドク

社会人

社会人

親 友 が でき
楽しい 高 校生活を送る
生 物の 授 業
で、 細 胞 内
共 生 説を知り衝 撃 を受ける

勉 強を頑 張る
4 年 生 からは研 究に 専念

研究に専念
初 めて 海 外に行く

研究に専念
オーストラリアに行く

ポスドクとして研 究に 専念透 過 型電子顕微 鏡 観 察
技術の習得

ポスドクとして 研 究と就活

高 知 大 学で助教になる

島 根 大 学で准 教 授になる

Nさんを含む3 名の 親 友
AとH
野 球 部の先輩に憧れる

恩 師の藤 島政 博 先 生、
ミド リ ゾ ウリ ム シ、 研究室の2名の 友 人MとFと、仲良しだった 後 輩Nさん

深 津 武馬先生、 H a n s D i e t e rGör tz先
生 、 K l a u sH e ck m a n n
先生

井 上 勲 先筑 波 大 学・生、 稲 垣 祐
井上 勲 先 生
司 先 生、 大
グ ル ープの田修平博士、 宮川勇先生
ハテナ アレ優 秀な研 究ニ コラ の 論
室 のメン バ文ー達

2 年目の 指導学生

志 望 校 に合格ダイエットに成功
おしゃれ に目覚める

今 の 研 究テーマと 出 会えたこと

初の国 際 学会 発 表で 受
日本 学 術 振賞、 原 著 論興会の特別文を執筆し、研究員DC 2
修 士 課 程をに採択
1 年で早 期修了

日本 学 術 振興会の特別研究員PDに採択
日本 原 生 生
物学会 奨 励賞受賞

研 究に 専 念
で き、 論 文
書きの 時 間が た くさ ん取れる井上 研 究 奨
励賞受賞
日本 動 物 学会 奨 励賞 受
賞

体 育の 授 業
中 に プ ール
で 溺 れかける

2 年の前 期
初 めての 都（ 今 思うと） （ 今 思うと）まで は 往 復会 暮 らしに家の 手 伝い 家の 手 伝い
2 時間の電慣れないを ほと ん ど を ほと ん ど
車 通 学が 辛就 職 できる
しなかった
しなかった
かった
か不安

就 職 できるかますます不安

学 生 指 導で悩む

今の仕事
（この企業）を選んだきっかけ

社会人

家を建てる
犬を飼う

日本 原 生 生
物 学 会松 江
大 会の大 会長

宮城島 進也
先生

大 切な 犬 友達 の み なさんとの 出 会い日本 原 生 生
物 学 会賞 受
賞
日本 原 生 生
物学会 大 会が 無 事に成功

自分 の 研 究
室を持てた

中学生の時の理科の先生の影響で、生物の分野が好きになりました。同じ頃、教育実習に来られた素敵な理科の女性の先生に憧れて、明確に理科の教員を目指すようになりました。教員免許状の取得を第一の目的として地元の山口大学理学部に入学し、学部 3 年生までは過ごしていました。
しかし、 4 年生で研究室に配属し、恩師である藤島政博先生と出会い、先生から研究の面白さを教えていただき、研究が私の生き甲斐となりました。それまでの私は、何をしても長続きしなかったのですが、初めて夢中になれるものに出会えたと感じました。それからは、自分も若い人に夢と希望を与えられるような存在になりたいと思い、教育と研究の両方を仕事にできる大学教員を目指すようになりました。今は、恩師と同じ道を歩めていることをとても幸せに感じています。恩返しの意味も込めて、ゾウリムシ研究の後継者をたくさん育てたいと思っています。

学んでおくと役立つこと（オススメ）
英語です。オススメというより、もっと一生懸命勉強しておくべきだったと思っています。

学んでおいて役立ったこと学びに役立たないものは無いと思っていますが、あえて挙げるとすれば、学部生の時に、学科の先生に勧められて秘書検定を受験しました。その時は、先生に認められたいという気持ちで受験したのですが、基本的な常識を勉強することができ、日常生活でとても役立ちました。

社会に出る前のみなさんへメッセージ
私は憧れの大学教員になることができ夢が叶ったのですが、理想と現実に悩んだこともありました。
学生生活が長かったため、教育研究が仕事になった瞬間に、それまでとは違う責任の重さを痛感しました。20代で大学教員になり、まだ学生さんと年齢が近かったため、教育も研究もうまくいくに
違いないと簡単に考えていたのですが、現実は甘
くはありませんでした。今でも悩みは尽きません
が、悩んだ時にいつでも私を助けてくれるのは、大学教員という職業に憧れていた強い気持ちと、夢を実現させるためにがむしゃらに頑張ったという自信です。みなさんも熱意を持ち続けて、社会に飛び出してください。

落 ち込 む 出
来 事 があった

CASE of YUUKI KODAMACASE of YUUKI KODAMA

ロールモデル集vol.5 より

30

児 玉 さんのある１日

時間
6 ：00

05

「女性研究者としての生き方・
働き方（大学・行政の立場から）」【日時】令和 2 年12月24日㈭
16：50 ～ 18：30

師】島根県産業技術センター 生物応用科
主任研究員 秋吉渚月氏
島根大学 生物資源科学部 生命科学科
准教授 児玉有紀氏【主

女性研究者キャリアトーク

女性研究者としての生き方・働き方（大学・行政の立場から）
長い人生を視野に入れ「キャリアをデザインしていく」なかで「人と職業との関係」は切っても切れません。大学を卒業し、社会の入り口において、自分にとって納得のいく職業（first
JOB）とは何か？について考える講義です。
今回は2人の女性研究者をお招きし、トーク形式で進行します。
※この授業は教養科目「人と職業」の一環として実施されます。

日時

2020年

12月24日 木 16:50-18:30
オンラインセミナー【 zoom利用】

ゲスト講師

Ⅱ
実施内容一覧

【講※オンライン

島根大学 公開授業「人と職業」

事業概要・実施体制

Ⅰ◉ 公開授業「人と職業」女性研究者キャリアトーク

島根大学 生物資源科学部
生命科学科 准教授
児玉 有紀さん催】SAN’INダイバーシティ推進ネットワーク

ダイバーシティ推進室（人事労務課労務管理グループ）
E-mail : kyodo-sankaku@edu.shimane-u.ac.jp
TEL : 0852-32-6018（内線2157）
お申し込みは右記QRコードよりお願いします。

ダイバーシティ

お問い合わせお 申 し 込 みⅢ
研究環境の整備強化

島根県産業技術センター
生物応用科 主任研究員
秋吉 渚月さん「ミャンマーにおける保健医療アクセス向上に挑む
～国際的に活躍する女性ロールモデル～」【日時】令和 3 年 3 月23日㈫13：30 ～ 15：00

【講師】特定非営利活動法人AMDA社会開発機構
山上正道氏
中外製薬株式会社 渉外調査部
原田亜弥氏

【主

催】SAN’INダイバーシティ推進ネットワーク

正道氏と、中外製薬株式会社渉外調査部の原田亜弥氏をお招きし、島根大学と松江工業高等専門学校の教職員、学生
計26名の参加があった。

Ⅵ
女性研究リーダー育成

当日は、特定非営利活動法人AMDA社会開発機構の山上Ⅴ
女性研究者の裾野拡大※オンライン

女性教員の積極採用と◉ 公開講座上位職登用

Ⅳ参加した学生は、お二人のご経験と仕事に対する姿勢か料

自分自身に引き付けてどのように考えればよいかなど多く

資ら、今の自分にできることは何か、社会の役に立つ仕事をのことを学ぶことができた。

31

事業概要・実施体制

Ⅰ

Ⅱ

Ⅴ－2.

島根大学の取組◉ 島根大学70周年記念事業

特別講演「女性研究者としての歩み（キャリアパス）本学の卒業生を迎えて」

実施内容一覧

【日時】令和元年11月27日㈬【場所】島根大学 松江キャンパス 大学ホール【講師】大阪大学大学院 医学系研究科
准教授【共13：00 ～ 14：40

香山尚子氏催】島根大学 教育・学生支援機構、
島根大学 ダイバーシティ推進室

ダイバーシティ

研究環境の整備強化

Ⅲ

女性教員の積極採用と

上位職登用

Ⅳ

女性研究者の裾野拡大

Ⅴ

女性研究リーダー育成Ⅵ◉ 女性研究者をリーダーとする共同研究プロジェクト支援事業による人間科学部全学オープン授業「MWEDO女子中学校での教育」
2019年度島根大学「女性研究者をリーダーとする共同研究プロジェクト支援事業」【日時】令和 2 年 1 月21日㈫16：50 ～ 18：30【場所】島根大学 教養講義室棟 2 号館

【講師】ナウェシ・イサヤ・リジワ氏（理科教諭）、ウィリアム・ビル・レムビレ氏（英語教諭）

人間科学部全学オープン授業のお知らせ

講師： ナウェシ・イサヤ・リジワ（理科教諭）
ウィリアム・ビル・レムビレ（英語教諭）
日時： 2020年1月21日（火）16:50～18:30
場所： 島根大学教養講義室棟２号館３階601教室＊マサイの生徒たちはどんな教育を受けているのでしょうか。
通訳がありますので、どなたでも参加・交流できます。

資料

問合せ先： 人間科学部 西﨑 緑 内線7207
nisizaki@hmn.shimane-u.ac.jp32

Ⅰ
事業概要・実施体制◉ 出前授業 「中学生の心とからだ」【実施日】令和 2 年 7 月 8 日㈬、令和 3 年 2 月22日㈪【場所】島根大学義務教育学校後期課程【講師】島根大学 保健管理センター 教授 河野美江氏

まず、赤ちゃんの誕生のビデオを見た後、第二次性徴や男女交際、性の多様性についての講演を行った。

について話し合った。

実施内容一覧

また、産婦人科医師という立場から、女性が理系に進学して医師や研究者となることやキャリアプラン

Ⅱ

参加した生徒からは、「赤ちゃん誕生のビデオを見て、生んでくれた母に感謝の気持ちでいっぱい」「境
界線を守らなければいけないと思った」「性の多様性について心に残った」などの感想が聞かれた。

ダイバーシティⅢ
研究環境の整備強化

進路についての話は、将来について考える良い機会になったようだ。

女性教員の積極採用と

上位職登用

Ⅳ

女性研究者の裾野拡大

Ⅴ「 SUN’IN Girls」結成
女子学生ネットワークと次世代の女性研究者を育成す
ることを目的として、令和元年11月に誕生した。
SUN’IN Girls は島根大学と大学院に所属する理系の生に対し理系分野の魅力を伝える身近なお姉さん的存在であり、ロールモデルとなることを通して理系進路・研究キャリアの選択を支援しており、令和 2 年度はイ
ベントへの参加など、次の活動を行った。

ロゴマーク

女性研究リーダー育成

Ⅵ

女子学生によって構成されている。女子中高生や学部

資
料

33

事業概要・実施体制

Ⅰ◉「奥出雲たたらツアー ～日本刀を産み出した自然資源～」【日時】令和 2 年10月24日㈯【場所】奥出雲多根自然博物館【共催】島根大学イノベーション創出機構次世代たたⅡ
実施内容一覧
ダイバーシティ

研究環境の整備強化

Ⅲ

13：00 ～ 16：00

ら協創センター、島根大学ダイバーシティ推進室、米子工業高等専門学校、松江工業高等専門学校【後援】奥出雲町【協力】公益財団法人奥出雲多根自然博物館

当日は女子中学生 2 名と、女子高校生 3 名の参加があった。始めに、多根自然博物館の学芸員である菅田康彦氏より、たたら製鉄の原料である砂鉄が取れる地質について学んだ上で、屋外にて砂鉄とアルミニウムの粉末に花火を用いて酸化還元反応を起こさせ、真ん丸の鉄を作るワーク

女性教員の積極採用と

上位職登用

Ⅳ

女性研究者の裾野拡大

Ⅴ

女性研究リーダー育成

Ⅵ

資
料

34

ショップを行った。参加者たちは、製鉄の一連の流れを理解することができたようだ。
続いて休憩をはさみ、奥出雲町農業振興課農業遺産推進グループの宍戸俊吾氏より、伝統的な知識に基づいた土地利用と棚田景観について学び、徒歩で博物館周辺の棚田の見学をした。たたら製鉄のための砂鉄鉱山の跡地を利用して造成された棚田の景観は圧巻で、自然と共生しながら持続可能な暮らしを営んできた先人たちの知恵に触れる貴重な体験となった。 最後は島根大学総合理工学部 2 回生のSUN’IN Girls の 2 人による進路選択や将来のキャリアについてのプレゼンテーションを実施。参加した中高生からは、「将来の進路を考える良い機会になった」「将来やりたいことを見つけるために頑張りたい」など前向きな感想が聞かれた。

◉「しまね大交流会」出展【実施日】令和 2 年11月 7 日㈯※オンライン

地域の女子生徒・学生・保護者・住民の方に対して、自然科学分野の魅力を伝え理解促進に繋げるため、
SUN’IN Girls のメンバーが参加者に理系クイズを出題したほか、進路相談会では地元高校生からの学科の選び方や文理選択に関する相談にのった。

Ⅰ
事業概要・実施体制◉ 出前授業 「理想の家作り」【実施日】令和 2 年11月20日㈮【場所】松江市立持田小学校

SUN’IN Girls が建築デザインの面白さを伝えようと、松江市立持田小学校で授業を行った。児

明を受けた後、牛乳パックを使って自分好みの家

実施内容一覧

童は壁や柱、階段といった住宅の構造について説Ⅱ作りに熱心に取り組んだ。学生自身にとっても改めて建築の奥深さを知る、大変良い機会となった。

月１回、島根大学医学部学生無料塾サークル「てごほ～む」の定例勉強会の休憩時間を利用し、理系ク

ダイバーシティ※オンライン

研究環境の整備強化◉ 小中高生向けクイズ形式学習活動

Ⅲ

イズ企画を実施している。SUN’IN Girls の学生たちによる、自身の専門知識を生かした理科や数学関連のクイズで、参加する中高生だけでなく、ボランティア学生も一緒になって楽しみながら学んでいる。

女性教員の積極採用と

上位職登用

Ⅳ

女性研究者の裾野拡大

Ⅴ

女性研究リーダー育成

Ⅵ

資
料

35

事業概要・実施体制

Ⅰ

Ⅱ

Ⅴ－3.

島根県立大学の取組◉ eポートフォリオの開発・運用
女性研究者が研究者として成長しながら働き続けられるためには、基盤となる研究力の強化や、働く場・働き方の多様

実施内容一覧

化の理解と推進が必要となる。そこで、あらゆる研究機関や場で活動可能な女性
研究者の育成・教育支援、継続性の強化のため、個々の女性研究者が所属する機

ダイバーシティ

研究環境の整備強化

Ⅲ関の枠にとどまらず、共通して活用可能な指標と自らのキャリアデザインを具体化・可視化するために、研究者版ｅポートフォリオ「ENISHI」を開発し、運用を開始した。

女性教員の積極採用と

上位職登用

Ⅳ

女性研究者の裾野拡大

Ⅴ

女性研究リーダー育成

Ⅵ

資
料

36

Ⅴ－4.

松江工業高等専門学校の取組◉ 企業との連携によるリカレント教育
令和元年度は、 3 次元モデリング基礎、無人航空機を用いた 3 次元測量等の内容で実施し、社会人10名（うち女性 2 名）と学生42名（うち女性18名）が参加した。令和 2 年度はコロナ禍のため授業ができなかったが、令和 3 年度以降の実施に向け、リカレント教育の教材開発や他産業へのリカレント教育の水平展開の検討等を行った。

令和元年度は、学生が地域の養護学校に出向いて同校生徒が生活の中で感じている問題を調査し、児童・生徒一人ひとりの障がいや用途に合わせた「学びや生活の質の向上」のための製品を工作し、納品とアフターケアまで学生自身で行った。令和 2 年度はコロナ禍の影響で養護学校へ出向くことができなかったが、同校の「総合的な学習の時間」の中の学習単元において、本校教員がオンラインで講師を務めるなど連携を継続している。

Ⅰ
事業概要・実施体制◉ 多様性のある共生社会のための社会実装可能なものづくりⅡ
実施内容一覧

◉ 企業との連携による本校学生への女性研究者・女性技術者ロールモデルの提示

Ⅴ－5.

米子工業高等専門学校の取組◉「米子高専生のための進路研究セミナー」の開催

課程進学選択へのキャリア教育を含む進路研
究セミナーを開催した。同セミナーは、単独高専の開催としては全国最大級の規模である。
◦令和元年度時】令和 2 年 1 月11日㈯【場所】鳥取県立武道館【参加企業等】241ブース（企業220社、大学及び大学院18大学、地元自治体 3 団体）【参 加 者】本校の本科 3 ・ 4 年生、専攻科 1 年生及び保護者など302名

Ⅵ
女性研究リーダー育成【日Ⅴ
女性研究者の裾野拡大◦大学担当者との直接面談による、大学院博士

女性教員の積極採用と設ブースを出展し、企業 6 社に女性技術者・女性研究者の活動を発表いただき、のべ83名の学生が参加した。

Ⅳ
上位職登用

協力機関である（一社）松江テクノフォーラムが開催した令和 2 年度企業紹介にダイバーシティ推進特

ダイバーシティ

研究環境の整備強化

Ⅲ◦令和 2 年度時】令和 3 年 1 月23日㈯【場所】※webによる開催

料【参加企業等】企業約200社（特設Webサイト掲載約200社、そのうちLIVE配信説明約170社）、

資【日

大学12学部及び大学院 8 研究科【参 加 者】本校の本科 3 ・ 4 年生、専攻科 1 年生及び保護者など400名

37

事業概要・実施体制

Ⅰ

Ⅱ

Ⅵ

実施内容一覧

Ⅵ－1.

女性研究リーダー育成

SAN’INダイバーシティ推進ネットワークの取組◉ 第 1 回研究マッチングイベント【開催日】令和 2 年 7 月20日㈪、21日㈫ダイバーシティ

研究環境の整備強化

Ⅲ【主催】SAN’INダイバーシティ推進ネットワーク

このイベントは、山陰におけるダイバーシティ推進の一環として、組織、分野、立場の枠をこえて多様な研究者がオンライン上で集い、今、関心を持っていることや、提供できるスキルや知識などについて、自由に情報や意見を交

女性教員の積極採用と

上位職登用

Ⅳ

換することを通じて、研究活動の新たな一歩につなげたり、

SAN’ IN ダイバーシティ推進ネットワーク主催

2020
研究マッチングイベント
組織、分野、立場の枠をこえて多様な研究者がオンライン上で集い、今、関心を持っていることや、提供できるスキルや知識などについて、自由に情報や意見を交換していただくことを通じて、研究活動の新たな一歩につなげたり、新しい研究チームを形成したりすることを目指しています。
研究のパートナーを探したい方や異分野との交流に関心のある方の積極的なご参加をお待ちしています。

《要事前申込》

Beyondundaries
Bo
参加対象者
DAY

01

女性研究者の裾野拡大
女性研究リーダー育成

Ⅵ

mon

7 20

zoomを
使用します

ショートプレゼンテーション発表者（順未定）mon

事例紹介 「異分野融合で迫る斐伊川のアユと環境」
吉岡秀和（島根大学 学術研究院）【発表者】

濱上邦彦（岩手大学 農学部）

辻村

元男（同志社大学 商学研究科）

吉岡有美（島根大学 学術研究院）

八重樫優太（化学系企業勤務 独立研究者）

16：50 ～ 17：45

ショートプレゼンテーション（5分／人）

17：45 ～ 17：50

閉会

17：50 ～ 18：20

個別ディスカッション（希望者のみ）

02

tue

オンライン
開催

島根大学、島根県立大学、松江高専、米子高専に所属する研究者・大学院生のほか、企業等に所属する研究者・技術者、行政関係の方など、テーマに対してご関心のある方なら性別・分野を問わずご参加いただけます。

16：10 ～ 16：50

7 21

tue

◉ マッチングに関する相談受け付け●時間：13：00 ～ 15：00◉荒河 一渡（島根大学）
次世代たたら協創センターにおける金属材料の研究◉荒木亜寿香（島根大学）
疾患モデル動物をヒト疾患へ応用する◉亀井 淳志（島根大学）
地質学・岩石学・地球化学◉佐々木翔平（松江工業高等専門学校）
混相流に関する研究◉佐藤 鮎美（島根大学）
地域伝承が地域コミュニティおよび子どもの発達に与える影響：神楽の多面的検討から◉下岡綜（松江工業高等専門学校）
家庭での使用を目的とした低コストリハビリテーション機器の開発◉杉原 志伸（島根大学）
大学生の生涯健康を目指して◉芹川由布子（松江工業高等専門学校）
島根県を対象とした地域防災力向上に関する研究◉高橋 梢子（島根県立大学）
教育活動に役立つファシリテーションスキルの探究◉三浦美樹子（島根大学）
実験動物を用いた関節軟骨に関する研究◉米康充（島根大学）
Go To スマート林業●場所：島根大学松江キャンパス 本部棟1階 第1会議室

研究情報掲載申請と掲載情報に対するコメントについては異分野交流・連携プラットフォーム上で24時間受付中◀分野交流・連携プラットフォームはこちら

1 日目は、島根大学、島根県立大学、松江高専、米子高

お申し込みはこちら

参加申込締切日

7月19日㈰《主催》SAN’IN ダイバーシティ推進ネットワーク 《共催》島根大学／島根県立大学／松江工業高等専門学校／米子工業高等専門学校

企画運営：島根大学 異分野交流・連携チーム／岩瀬 峰代（大学教育センター）／小竹 雅子（研究推進室）／澤田 彩（ダイバーシティ推進室）／服部 大輔（地域未来協創本部）
お問い
合わせ

Ⅴ

7 20 21

趣旨説明・女性研究リーダー育成支援事業の紹介ある。

専所属の研究者や企業の方など合計52名の方にご参加い

for
2DAYS

2020

16：00 ～ 16：10

DAY

新しい研究チームを形成したりすることを目指したもので

参加費無料

島根大学ダイバーシティ推進室（SAN’IN ダイバーシティ推進ネットワーク事務局）
Tel：0852-32-6157 Mail：ｂｅｙｏｎｄ‐ｂｏｕｎｄａｒ
ｉｅｓ＠ｅｄｕ．
ｓｈｉｍａｎｅ‐ｕ．
ａｃ．
ｊｐ

ただいた。まず、異分野融合研究の事例紹介として、島根大学生物資源科学部助教の吉岡先生より「異分野融合で迫る斐伊川のアユと環境」というタイトルでお話しいただいた。斐伊川の鮎に関する諸課題を解明するために、自然と様々な分野の研究者が必要となり、異分野融合チームが形成されていった経緯や、異分野融合研究には強みと同時に難しさもあることについてお話をいただいた。 その後、研究マッチングを求める11名の島根大学、島根県立大学、松江高
専、米子高専の研究者の方からのショートプレゼンテーションを行った。発表者の方々は 1 人 5 分の持ち時間で自分の研究紹介、研究上ご自身ができること、そして求めるコラボレーションについて発表した。最後に、発表者の方と参加者のうち希望された方とで個別ディスカッションをZoomのブレイクアウ
トルームを用いて行った。そこでは研究内容に関する質疑応答や、具体的な共同研究に向けた話し合いが行われた。
2 日目の個別相談には 2 名の研究者の方が研究マッチングに関する個別相談のために来室され、直接お話を伺い、面談の仲介をお約束したり、共同研究への助成金に関するご説明をさせていただいたりした。

資イベント終了後、運営側の私たちのところには後日面談希望やマッチングに関する相談が総計15件寄せ料られ、現在進行形で研究マッチングを進めている。今回のイベントは島根大学初の試みで、運営側の私たちも手探りの部分が多かったが、実際に実施してみて期待以上の参加者の皆様からの反応に、確かな手ごたえを感じた。

38

【開催日】令和 3 年 3 月15日㈪、16日㈫【主催】SAN’INダイバーシティ推進ネットワーク

【後

援】島根県

第 2 回研究マッチングイベントの 1 日目は、宮野 公樹

招きし、「異分野融合の意味と意義」というテーマでお話しⅡ
実施内容一覧

氏（京都大学 学際融合教育研究推進センター 准教授）をお事業概要・実施体制

Ⅰ◉ 第 2 回研究マッチングイベント

いただいた。宮野先生は、研究をしていると異分野融合は避けては通れないということをご自身の経験から感じておがことさら注目されていることは不自然」で「異分野融合は
むしろ学問のあり方そのもの」という言葉が印象的だった。

ダイバーシティ

めの様々な活動について紹介いただいた。「今異分野融合Ⅲ
研究環境の整備強化

られ、京都大学で実施されている異分野融合を促進するた

次に、島根大学佐藤先生と、松江高専芹川先生に、学際研究事例紹介をしていただいた。佐藤先生は、伝承文化、神経発達科学、子るということだった。芹川先生は、地域防災力向上に関する研究について、医学―工学、理学―工学という組み合わせで実施されているということだった。
当日オンラインで46名の参加者の方にお集まりいただき、チャットを用いた活発なやり取りが行われる有意義な会となった。

2 日目は研究マッチングを求める 6 名の島根大学、島根県立大学、松江高専、米子高専の研究者の方からのショートプレゼンテーションを行った。参加者は、連携機関の他、企業や他大学の方など総計30名だった。発表者の方々は 1 人 5 分の持ち時間で自分の研究紹介、研究上ご自身ができること、そして最後に、発表者の方と参加者のうち希望された方とで個別ディスカッションをZoomのブレイクア

Ⅵ
女性研究リーダー育成

求めるコラボレーションについて発表した。

Ⅴ
女性研究者の裾野拡大

特別講演「異分野融合の意味と意義」
京都大学 学際融合教育研究推進センター
准教授 宮野公樹 氏

女性教員の積極採用と神楽が特に地域の子どもの発達に及ぼす効果について研究されてい上位職登用

ども家庭福祉、臨床心理学、教育工学を専門とするメンバーと共に、Ⅳ

ウトルームを用いて行った。そこでは研究内容に関する質疑応答や、料いが行われた。

資

具体的な共同研究に向けた話し合

イベント終了後、運営側の私たちのところには後日面談希望や

39

事業概要・実施体制

Ⅰ

マッチングに関する相談が総計 5 件寄せられ、現在進行形で研究マッチングを進めている。次年度以降も研究マッチングイベントを定期的に開催する予定である。
研究マッチングイベントへのご要望・ご提案等に関するメールアドレスはこちら
E-Mail：beyond-boundaries@edu.shimane-u.ac.jp

Ⅱ
実施内容一覧

◉ 英語論文の書き方セミナー【日基礎編・応用編時】基礎編 令和 2 年12月 4 日㈮・ 8 日㈫・11日㈮インでオンラ !!
開催

12：00 ～ 13：30
応用編 令和 3 年 1 月25日㈪・27日㈬・29日㈮12：00 ～ 13：30

ダイバーシティ

研究環境の整備強化

Ⅲ師】理化学研究所 創発物性科学研究センター
小野義正氏

【主

催】SAN’INダイバーシティ推進ネットワーク

方セミナー・基礎編 を実施した。数々の大学で講義実績のある大人気講師の小野 義正 氏（理化学研究所 創発物性科学
研究センター）をお招きし、日本語を英訳するのではなく､英語的発想で英語論文を書くためのポイントを丁寧に解説していただいた。

編

参加費無料

第１講義

2020年12月4日金 12：00～13：30「英語論文の書き方と日本人英語の欠点」
2020年12月8日火 12：00～13：30「英語論文執筆の鉄則と明確に書くテクニック」

12/6㈰ 申込〆切第3講義

2020年12月11日金 12：00～13：30「英文を書く時の文法事項」

12/9㈬ 申込〆切小野 義正 氏

応用編

日程
各90分
×
3コマ

12/2㈬ 申込〆切講 師

女性教員の積極採用と上位職登用

女性研究者の裾野拡大

Ⅴ

12月 4 日、 8 日、11日の 3 回にわたって、英語論文の書き

基礎編

日程

第2講義

Ⅳ

ダイバーシティ研究環境実現
イニシアティブ
（牽引型）

基礎 応用
編

プセミ
作成のスキルアッ
象とした英語論文
べての研究者を対書くための大学院生を含むす発想で英語論文をのではなく､英語的する
英訳語をナーです｡日本の研究者にとってもますので､どの分野解説していただけ
ポイントを丁寧にます｡
実感できると思いください｡“目からウロコ”をにアクセスしてみて（zoom）
ミナー
時､オンラインセ
ランチタイムのひと※オンライン開催【講

per in English
e a pawritの英語論文 ナーミ
書き方セ

H o w to

第1講義

各90分
×
3コマ

2021年1月25日月 12：00～13：30「論文査読報告と読みやすい
英語
（論文）
の書き方」

1/21㈭ 申込〆切第2講義

2021年1月27日水 12：00～13：30「英語論文の構成と各項目の書き方」

1/25㈪ 申込〆切第3講義

2021年1月29日金 12：00～13：30「論文執筆で注意すべき
文法事項、論文投稿」

1/27㈬ 申込〆切1977年、東京大学大学院理学系研究科博士課程修了（超伝導・超流動理論）後、イリノイ大学物理学科、
ケースウェスタンリザーブ大学
物理学科でポスドクを経験。1982年（株）日立製作所日立研究所
入社。
プリンタ、
ディスプレイの研究開発を経て、企画室主任研究員、国際交流室長を歴任。
この間、英語論文・英語口頭発表の添削・指導に携わる。
その後、日立製作所基礎研究所、研究開発本部、東京大学大学院工学系研究科において、科学・技術英語教育を担当。
2014年より現在まで、理化学研究所創発物性科学研究センターにて、研究及び英語論文執筆指導に携わる。
「ポイントで学ぶ科学英語論文の書き方（改訂版）」「ポイントで学ぶ英語口頭発表の心得」「本当に役立つ科学技術英語の勘どころ」
等、（理化学研究所「ポイントで学ぶ国際会議のための英語」
創発物性科学研究センター） 著作・編集多数。

対 象

島根大学/島根県立大学/松江工業高等専門学校/
米子工業高等専門学校の教員・研究員・大学院生等

男女不問（この取り組みは女性研究リーダー育成事業の一環として実施しますので、申し込み多数の場合は女性を優先します）

定 員

各日300名（先着順）
方は参加ご希望の り
QRコードよ 。
さい
お申し込み下《主催》SAN’IN ダイバーシティ推進ネットワーク 《共催》島根大学／島根県立大学／松江工業高等専門学校／米子工業高等専門学校
企画運営：島根大学 ダイバーシティ推進ワーキンググループ 女性研究リーダー育成部門
お問い合わせ

島根大学ダイバーシティ推進室（SAN’IN ダイバーシティ推進ネットワーク事務局）
Tel：0852-32-6157 Mail：ｋｙｏｄｏ‐ｓａｎｋａｋｕ＠ｅｄｕ．
ｓｈｉｍａｎｅ‐ｕ．
ａｃ．
ｊｐ

第 1 講義では、英語論文は日本語論文の英語翻訳したものではなく、一文一文から全体の内容構成に至るまで全て「英語の発想」で書く必要があるという点についてお話しいただいた。
第 2 講義では、第 1 講義で言及された「英語の発想」の詳細な内容と具体的な記述方法についてご説明いただいた。
第 3 講義では、実際に英語論文を書くときに直面する文法事項の基本的ルールについて解説いただいた。

女性研究リーダー育成

Ⅵ

この講義は、英語論文を書く時だけでなく、英語文献を読むときや、日本語論文内で英語文献の引用等の記述をする際にも大変役立つ内容であった。
1 月25日、27日、29日の 3 回にわたって、英語論文の書き方セミナー・応用編 を実施した。
第 1 講義では、基礎編でお話しいただいた「英語の発想」で論文を書くという点について、論理構成の立て方や効率的な論文執筆の進め方など、より実践的な内容をお話しいただいた。
第 2 講義では、英語論文の構成と各項目の書き方について具体的に教えていただいた。

資第 3 講義では、日本人がしてしまいがちな論理的な誤りや文法的なミスについてご紹介いただいたうえ

料

で、査読者とやりとりする手紙例を交えながら、アクセプトまでの道のりの進め方についてご説明いただいた。
基礎編、応用編共にそれぞれ90分× 3 コマの授業だったが、どの回も内容が濃密で、大変貴重な学びの機会となった。

40

【日時】令和 3 年 3 月23日㈫12：00 ～ 13：00【講※オンライン師】島根大学 教育・学生支援機構
大学教育センター 准教授【主Ⅰ
事業概要・実施体制◉「人が育つコミュニケーション・場作りを考える～ファシリテーションの役割～」

岩瀬峰代氏

催】SAN’INダイバーシティ推進ネットワーク

民間団体から計22名の参加あった。

実施内容一覧

当日は島根大学と島根県立大学、松江工業高等専門学校、  Ⅱ

最初に、会議やゼミの話し合いにおいてうまくまわらないといった「困った」があったときに、それを解決するためのチングとの違いを含めて説明していただいた。

ダイバーシティ

話し合いの持ち方やファシリテーションの役割、そしてコー

研究環境の整備強化

一つの方法としてファシリテーションがあるということを、Ⅲ

続いて、ファシリテーションをうまく進めるために必要な、視線の向け方や話し合いを見える化するツールについリテーションを学生指導に取り入れるために、どう学んでゆけばよいかなどの質問があり、活発なやり取りがなされた。

女性教員の積極採用と参加者からは、話し合いを持つ時に運営側と参加者の満足度をどのように高めればよいか、またファシ

Ⅳ
上位職登用

ていくつかご紹介いただき、話し合いに参加する人が話しやすい場づくりについて学んだ。

女性研究者の裾野拡大

Ⅴ

女性研究リーダー育成

Ⅵ

資
料

41

事業概要・実施体制

ⅠⅡ

研 究者ネットワーク「SAN’IN研究者ご縁ネット」
研究分野や年代を超えた研究交流のための女性研究者のネットワークとして、平成28年度に「しまね女性研究者ご縁ネット」を設立。毎月開催するミーティングでは約15名前後の研究者が参加し、自身の研究紹介や意見・情報交換を行っている。現在は女性に限らず、広く山陰両県の高等教育機関や民間機関の研究者・技術者に参加を呼びかけている。
《SAN’INご縁ネットミーティング》

実施内容一覧

「SAN’IN研究者ご縁ネット」メンバーによるミーティングが月 1 回開催されている。ミーティングは、毎回発表者 1 名が自身の研究を他の分野の研究者にもわかりやすく紹介し、参加者全員が質問やコメントを行い、発表者がそれに答えるというもの。参加者は交流の中で、お互いの研究への理解を深めている。
このように異なる分野の研究者が定期的に集まり話し合う中で、共同研究やプロジェクトに繋がりそう

ダイバーシティ

研究環境の整備強化

Ⅲ

女性教員の積極採用と

上位職登用

Ⅳ

女性研究者の裾野拡大

Ⅴなアイデアが生み出される取組みに発展することを目指している。

◉ 第37回SAN’INご縁ネットイブニングミーティングin出雲【日時】令和元年11月26日㈫18：30 ～ 19：30【場所】島根大学 出雲キャンパス

医学図書館 3 F視聴覚室【話題提供】島根大学 医学部 内科学講座

講師 津端由佳里氏

「肺がん患者を対象とした臨床試験について」
津端先生は肺がん患者さんを診られる中で、「肺がん患者のどのくらいの人に血栓がおこり、どのくらいに治療をすればよいか」というクリニカルクエスチョンを持たれ、日本ではデータがないため、ご自分で計画して、現在全国で多施設共同臨床試験を実施している。今回は15名の参加者があGOEN-NETThe 37th meeting of Network in SANIN
肺がん患者を対象とした臨床試験について

演者は、現在肺がん患者を対象とした複数の多施設共同臨床試験を実施しています。当日はクリニカルクエスチョンの設定から臨床試験の実施、その発展性に関し、みなさんと情報共有できればと考えています。
【話 題 提 供 者】島 根 大 学 医 学 部 内 科 学 講 座

講師

津端由佳里

2019年11月26日(火)18:30～19:30
島根大学松出雲キャンパス国際交流ラウンジ

女性研究リーダー育成

Ⅵ

資
料

42

り、先生の熱い思いと執念に圧倒されてい20:00〜交流会を開催します。
いづものSAKABA［出雲市駅北口から150m(出雲市今市町971-27)］
https://tabelog.com/shimane/A3202/A320201/32004502/

た。クリニカルクエスチョンから研究に繋げる手法についても教えていただいた。

つなげる、つたえる、ひろげる！
島根大学男女共同参画推進室（さぽっと）〒690-8504島根県松江市西川津町1060
問い合わせ先：岩瀬峰代
miwase@soc.shimane-u.ac.jp

Ⅰ【日時】令和元年12月17日㈫ 18：00 ～ 19：00【場所】島根大学 松江キャンパス 学生市民交流ハウス「FLAT」

事業概要・実施体制◉ 第38回 SAN’INご縁ネットイブニングミーティングin松江【話題提供】島 根大学 教育学部 附属教師教育研究センター 講師 松尾奈美氏 Ⅱ「認知から子ども理解を深める：授業のインクルーシブ化の条件と方法を考える」

らもご参加いただき、子ども同士の学び合
いの可能性について話し合った。「学生対応の参考になった」「他の子どもたちにどう伝問が相次ぎ、活発な討議が行われた。

授 業のイン クルーシ ブ化の条 件と方法 を考える
「個別最適化」の風潮が強まるなか、多様な子どもたちが共に学ぶことの意味が問われています。今回は、認知検査などを子ども同士の学び合いの構想に活かす
方法について提案しますので、その可能性をご一緒に検討できれば幸いです。

【話題提供者】島根大学教育学部附属教師教育研究センター

講師

松尾

奈美

年月日 火 ～
島根大学松江キャンパス学生市民交流ハウス「(.#6」〜交流会を開催します。

Ⅲ

ダイバーシティ

回らない」など、参加者の経験に基づいた質認知から子ども理解を深める：

研究環境の整備強化

えるかが難しい」「教員の数が少なくて手がᵥᵭᵣᵬᵋᵬᵣᵲ

The 38th meeting of Network in SANIN

実施内容一覧

参加者は17名で、米子高専、松江高専かつなげる、つたえる、ひろげる！

島根大学ダイバーシティ推進室（さぽっと）〒島根県松江市西川津町
問い合わせ先：岩瀬峰代
PLZDVH#VRFVKLPDQHXDFMS

女性教員の積極採用と

上位職登用

Ⅳ

女性研究者の裾野拡大

Ⅴ

女性研究リーダー育成

Ⅵ

資
料

43

事業概要・実施体制

Ⅰ◉ 第39回 SAN’INご縁ネットイブニングミーティングin松江【日時】令和 2 年 1 月20日㈪ 18：00 ～ 19：00【場所】島根大学 松江キャンパス 学生市民交流ハウス「FLAT」【話題提供】長 岡工業高等専門学校 電気電子システム工学科 准教授 竹内麻希子氏

Ⅱ「光でモノをはかる」

実施内容一覧

参加者は10名で、米子高専、松江高専からも参加があった。
竹内先生の研究分野はレーザー分光計測、

ダイバーシティ

研究環境の整備強化

Ⅲ

女性教員の積極採用と

上位職登用

Ⅳ

女性研究者の裾野拡大

Ⅴ

女性研究リーダー育成

Ⅵ

資
料

44

環境情報計測で、非破壊で様々な物質の品質評価を行なっている。今回は太陽電池化
合物半導体の評価と農産物の検査についてお話しいただいた。

ᵥᵭᵣᵬᵋᵬᵣᵲ

The 39th meeting of Network in SANIN

光でモノをはかる
私たちを取り巻く環境には様々な課題が取り上げられています。本研究室では新規太陽電池材料の光学的評価から植物・農産物の非破壊品質評価手法の確立まで幅広く研究を行っております。研究テーマとしては工学・生物学・化学領域に渡る複合領域研究になります。
【話題提供者】独立行政法人
電気電子システム工学科

国立高等専門学校機構

准教授 竹内長岡工業高等専門学校

麻希子    年  月  日 月      ～     

太陽電池の開発は長岡高専の様々な研究

島根大学松江キャンパス学生市民交流ハウス「(.#6」

者との共同プロジェクトとして様々な角度つなげる、つたえる、ひろげる！

〜交流会を開催します。

から研究が進んでおり、学生もその一端を島根大学ダイバーシティ推進室（さぽっと）〒島根県松江市西川津町
問い合わせ先：岩瀬峰代
PLZDVH#VRFVKLPDQHXDFMS担っているとのことだった。また、農産物での研究では「新潟コシヒカリの精米成分と食味の関係」や「トマト果実の非破壊品質評価」についてお話しいただいた。
お話を受け、参加者から「様々な種類の太陽電池を開発する意味を教えてほしい」「形が悪くても美味しいことを示すことができれば、農産物の市場価値が上がるのではないか」「カニなどの水産物の品質評
価に応用できないか」などのコメントや質問が出された。
「忙中閑あり」こんなひと時が、新しいアイデアにつながることを実感できた。

Ⅰ【日時】令和 2 年 2 月20日㈭ 18：00 ～ 19：30【場所】島根大学 出雲キャンパス 国際交流ラウンジ

事業概要・実施体制◉ 第40回 SAN’INご縁ネットイブニングミーティングin出雲【話題提供】千 葉大学 医学部 附属病院総合医療教育研修センター 特任教授 朝比奈真由美氏

Ⅱ

千葉大学 大学院 看護学研究科附属専門職連携教育研究センター 准教授 井出成美氏
「専門職連携教育（IPE）とは」機関より、教員・学生19名が参加し、千葉大で行われている医学生、看護学生、薬学生のIPEについて、IPEに関する研究についクでは参加者が一緒に作業を行うことで、参加者同士の関係が促進される経験をした。
これを機に、今後、様々な分野において共2020年2月20日(木)18:00～19:30
島根大学出雲キャンパス国際交流ラウンジ
20：00〜交流会を開催します。

つなげる、つたえる、ひろげる！

Ⅳ

女性教員の積極採用と島根大学ダイバーシティ推進室（さぽっと）〒690-8504島根県松江市西川津町1060
問い合わせ先：岩瀬峰代
miwase@soc.shimane-u.ac.jp

上位職登用

同研究が進むことを願っている。

【 話 題 提 供 者】
千葉大学医学部附属病院総合医療教育研修センター 特任教授 朝比奈真由美
千葉大学大学院看護学研究科附属専門職連携教育研究センター准教授 井出成美

Ⅲダイバーシティ

分かれ、実際のIPEを体験した。グループワー

安全で質の良い医療の提供のためには様々な職種によるチーム医療が欠かせません。
IPEは多職種が協力して医療を実践していくための能力を身に着けることを目的とした教育です。IPEに関する研究では、千葉大学で開発した「専門職連携尺度」を利用した学生の学習アウトカム評価研究、病院などの医療職者を対象とした医療チームの連携能力評価研究などを行なっています。またIPEを行う中で学部間の教員同士の関係も促進され、色々な分野で学部間共同研究が進み、学部間にまたがった問題の解決も上手くいくようになりました。IPE教育プログラムを紹介し、実践上の課題について参加者の皆様と一緒に考えます。

研究環境の整備強化てお話しいただいた。その後、グループに

GOEN-NETThe 40th meeting of Network in SAN'IN
専門職連携教育（IPE）とは

実施内容一覧

島根大学、島根県立大学、高専などの多女性研究者の裾野拡大

Ⅴ

女性研究リーダー育成

Ⅵ

資
料

45

事業概要・実施体制

Ⅰ◉ 第41回 SAN’INご縁ネットオンラインミーティング【日時】令和 2 年 6 月12日㈮ 12：10 ～ 13：30【話題提供】東 京大学 大学院 新領域創成科学研究科 物質系 教授 御手洗容子氏
「航空機ジェットエンジン用耐熱材料」

Ⅱ
実施内容一覧
ダイバーシティ

研究環境の整備強化

Ⅲ

いつもの女性研究者に加え、県内の金属関係企業、本学次世代たたら協創センターの研究者・技術者、島根県庁職員、そして未来の研究者・技術者である松江高専機械工学科の学生の方々など計106名の参加があった。
まず、御手洗先生から耐熱チタン合金の可能性や現在開発中の高温形状記憶合金な

GOEN-NETThe 41st meeting of Network in SAN'IN

航空機ジェットエンジン用耐熱材料
航空機ジェットエンジン用材料は高温高圧下で使われるため、耐熱性の向上と高い信頼性が必要です。耐熱Ti合金の力学特性向上やプロセス制御

による信頼性の向上、新しい耐熱材料として開発している高温形状記憶合金について紹介します。
【話題提供者】国立大学法人教授

東京大学大学院新領域創成科学研究科 物質系

御手洗 容子2 0 2 0年 6 月 1 2 日 ( 金 ) 1 2 : 1 0 ～ 1 3 : 3 0
事前申込制オンラインミーティング
参加希望者は下記連絡先へご連絡ください

ど最先端の研究内容を紹介していただいた。
その後、実験データに関することからなぜ女性教員の積極採用と

上位職登用

Ⅳ

女性研究者の裾野拡大

Ⅴ

女性研究リーダー育成

Ⅵ

資
料

46

つなげる、つたえる、ひろげる！

ダイバーシティ推進室 特任助教 澤田 彩
〒690-8504 島根県松江市西川津町1060
e-mail：a-sawada@soc.shimane-u.ac.jp
Tel：0852-32-6157（内線：3400）

理系の研究分野を選んだのか、研究の面白さとはなにかといったことなど、参加者の様々な質問に丁寧に答えていただいた。
本ミーティングを通して「材料を通して高温で動く機器の性能向上に貢献したい」という御手洗先生の熱い思いが伝わってきた。そしてキャリアは偶然に与えられた機会をいかに活かしていけるかということも理解することができ、参加者全員にとって、とても充実した時間となった。
主催者側としても今回初めてのオンラインミーティングで、不安も多くあったが、対面開催では結べなかったご縁を結ぶことができて本当にうれしく思う。今しばらくオンラインでの開催が続くが、オン
ラインのメリットを生かし、広域で参加者を募り、女性研究者の研究の輪を広げていきたいと思う。

Ⅰ【日

事業概要・実施体制◉ 第42回 SAN’INご縁ネットオンラインミーティング時】令和 2 年 7 月30日㈭ 12：00 ～ 13：00【話題提供】島 根大学 教育学部 准教授 香川奈緒美氏
「主体的学びの形成 ～コミュニケーション学からの視点から～」Ⅱ

島根大学、松江高専、米子高専所属の女

り、大学教育におけるコミュニケーション
学の活用について、データも交えて丁寧にお話しいただいた。特にアメリカの大学院時に感じたコミュニケーションに対する価～コ ミュニケ ーション 学からの 視点から ～教育者と学習者の主体的学びにどのような要素が影響しているのか、という問いに向けて、コミュニケーション学の視点から教育実践と教育効果検証研究を行っており、その一部についてお話しします。
【話題提供者】国立大学法人
准教授

島根大学

教育学部

香川 奈緒美2 0 2 0年 7 月 3 0 日 ( 木 ) 1 2 : 0 0 ～ 1 3 : 0 0
事前申込制オンラインミーティング
参加希望者は下記連絡先へご連絡ください

値観の違いや暗黙のルールについては参加者も共感するところが多く、活発な議論が繰り広げられた。

つなげる、つたえる、ひろげる！

Ⅲ

ダイバーシティられた先生が、日本の教育現場に来られた主体的学びの形成

研究環境の整備強化

で学び、その後アメリカで教鞭をとっておThe 42nd meeting of Network in SANIN

実施内容一覧

性研究者や職員の方など計17名の参加があGOEN-NET

ダイバーシティ推進室 特任助教 澤田 彩
〒690-8504 島根県松江市西川津町1060
e-mail：a-sawada@soc.shimane-u.ac.jp
Tel：0852-32-6157（内線：3400）

女性教員の積極採用と

上位職登用

Ⅳ

女性研究者の裾野拡大

Ⅴ

女性研究リーダー育成

Ⅵ

資
料

47

事業概要・実施体制

Ⅰ◉ 第43回 SAN’INご縁ネットオンラインミーティング【日時】令和 2 年 9 月24日㈭ 12：00 ～ 12：50【話題提供】松 江工業高等専門学校 環境・建設工学科 助教 芹川由布子氏
「液状化による住宅の傾斜被害が住人の健康状態に及ぼす影響」

Ⅱ
実施内容一覧
ダイバーシティ

研究環境の整備強化

Ⅲ

島根大学、松江高専所属の女性研究者や職員の方に加え、地域の一般の方を含め、計15名の方の参加があった。
現地調査によって得られた液状化による住宅の傾斜被害データおよび被害にあった
住民へのアンケート結果を用いた報告では、
液状化による住宅の傾斜被害の深刻さを理解することができた。そして、芹川先生の大学院時代の緻密な実験や他の分野の研究者との共同研究から、この課題を何とか解

女性教員の積極採用と

上位職登用

Ⅳ

女性研究者の裾野拡大

Ⅴ

女性研究リーダー育成

Ⅵ

資
料

48

決したいという熱い思いが伝わってきた。
質疑応答の時間には、「私たちの住む松江で液状化被害が発生する可能性はあるか」「被害を防ぐためにどんな方策があるか」などの質問や、今後の研究の方向性や資料に関するアドバイスや発表データの一部を学生にも共有させてもらいたいという依頼もあり、とても充実した時間となった。

【日時】令和 2 年11月 5 日㈭ 12：00 ～ 13：00【話題提供】島 根県立大学 看護栄養学部 健康栄養学科 助教 福田詩織氏

Ⅰ
事業概要・実施体制◉ 第44回 SAN’INご縁ネットオンラインミーティング「成長期におけるリンの過剰摂取が抗老化タンパクα-klotho発現に及ぼす影響」
島根大学の教職員、島根県産業技術センあった。
マウスを用いた実験によると成長期においてハムやウインナーの添加物として含ま同じ結果が人間に現れるかどうかはわからないとしてもリン化合物を含む食品の摂取

ダイバーシティ

スクを高めてしまう可能性があるとのこと。

Ⅲ
研究環境の整備強化

れるリン化合物の過剰摂取が腎石灰化のリ実施内容一覧

ター研究員の方など、計10名の方の参加がⅡについて考えさせられた。また、福田先生
が学生と一緒に実施している地域活動についても発表され、福田先生の教育、研究、そして地域貢献にて自身の研究発表をする際の注意点について参加者に質問があった。参加者それぞれの地域活動の経験や考え方など活発な発言があり、学びの多い時間となった。

女性教員の積極採用と質疑応答の時間には、福田先生への質問だけでなく、福田先生から地域での活動や異分野交流におい

Ⅳ
上位職登用

奮闘されている様子が良く伝わってきた。

女性研究者の裾野拡大

Ⅴ

女性研究リーダー育成

Ⅵ

資
料

49

事業概要・実施体制

Ⅰ◉ 第45回 SAN’INご縁ネットオンラインミーティング【日時】令和 2 年12月10日㈭ 12：00 ～ 13：30【話題提供】京 都大学 大学院 医学研究科 医学コミュニケーション学分野 准教授 岩隈美穂氏
「混合研究法：質的研究についての基礎と量的研究との素敵なマリアージュ」

Ⅱ
実施内容一覧
ダイバーシティ

研究環境の整備強化

Ⅲ

島根大学、松江高専の教職員計16名の参加があった。始めに、質的研究の特徴や量的研究との違いについて、たとえ話を用いながら分かりやすく解説していただき、ア
ンケートの自由記述欄への記入事項を分析するためのSCATという手法をご紹介いただ
いた。そして後半は、岩隈先生ご自身が質的研究と量的研究の各特性を生かしながら実際に進めておられる、「障がい者の高齢化」
調査についてお話しいただいた。

女性教員の積極採用と

上位職登用

Ⅳ

女性研究者の裾野拡大

Ⅴ

女性研究リーダー育成

Ⅵ

資
料

50

参加者からは、質的研究の際に対象が人の場合、研究者の主観によって分析結果が左右されやすいため、それを避けるためにはどうしたら良いのか、SCAT とKJ法とはどのように異なるのかといった質問や質的研究手法について整理していてわかりやすかったというコメントが寄せられた。社会科学や教育の分野の研究者にとって、研究手法を改めて見直す良い機会となった。

【日時】令和 3 年 2 月18日㈭ 12：00 ～ 13：00【話題提供】島 根大学 教育学部 英語科教育専攻 講師 篠村恭子氏

Ⅰ
事業概要・実施体制◉ 第46回 SAN’INご縁ネットオンラインミーティング「小学校外国語教育の現状と課題 ―子どもと教職志望学生の学びの可視化の試み―」
島根大学、松江高専、米子高専の教職員

初めに、小学校での外国語活動・外国語科導入の経緯や、これまでの検証データの蓄積から小学校外国語教育において児童・などに課題があるという報告があった。
このような課題を踏まえ、篠村先生は「子ダイバーシティの教育効果があるが、教員の指導力・技術

Ⅲ
研究環境の整備強化

生徒の英語学習への積極性が向上するなど

実施内容一覧

計25名の参加があった。

Ⅱどもの学びの可視化」「教職志望学生の学びの可視化」という研究テーマに取り組んでおり、英語学習において、子どもたちは自分自身や他者への気ことも示唆していただいた。
質疑応答の時間では、ご自身のお子さんの経験を踏まえての小学校外国語教育についての意見が出た
り、海外の日本人学校で務めた経験のある方から、さらに話を聞きたいといった感想があった。

女性教員の積極採用とだいた。また、「教職志望学生」を対象とした研究から、動機の違いが学びの違いに現れる可能性がある

Ⅳ
上位職登用

づきがあり、高学年になると言葉自体への気づきが高まるなど、小学校外国語教育の意義を示していた

女性研究者の裾野拡大

Ⅴ

女性研究リーダー育成

Ⅵ

資
料

51

事業概要・実施体制

Ⅰ◉ 第47回 SAN’INご縁ネットオンラインミーティング【日時】令和 3 年 3 月26日㈮ 12：00 ～ 13：00【話題提供】国 立米子工業高等専門学校 教養教育科 講師 原田桃子氏
「高専における非専門科目の科目横断授業実践と学生への影響について」Ⅱ
実施内容一覧
ダイバーシティ

研究環境の整備強化

Ⅲ

島根大学、米子高専の教職員計19名の参加があった。
初めに、原田先生から工業高等専門学校
では文系科目に対する興味関心があまり高くない学生が多いということを背景に、米子高専で試験的に実施した、歴史と外国語の横断講義の内容についてご紹介いただいた。
原田先生が実践してみると、歴史と英語の先生 2 人による合同授業という新鮮さに
よって学生の学ぶ意欲を引き出すことがで

女性教員の積極採用と

上位職登用

Ⅳ

女性研究者の裾野拡大

Ⅴ

女性研究リーダー育成

Ⅵ

資
料

52

き、授業内容の理解や関心の上昇に繋がるという効果がみられた一方で、難易度設定を誤ったり教員同士の連携が不足したりすると、学生の集中力を低下させてしまう、またひとつの授業内に情報量を詰め込みすぎると学生がパンクしてしまい、かえって学習意欲を削いでしまうという課題も見られたとのことだった。
参加者からは、専門科目と外国語の連携の実践についてのコメントや、学習指導要領の変化への高専における対応に関する質問等があった。
オンラインではあるが、実際に話を聞くと、思わぬ繋がりが見えてきて、充実した時間になった。

◉ 異分野交流×連携プラットフォーム
令和 2 年 6 月、特に異分野同士の研究交流を活発化させ、新しい研究の芽を育むことを目的として、異分野交流・連携プラットフォームを開設した。
このサイトは、大学の研究者総覧やリサーチマップな研究者が「今何に関心を持っているか」を可視化するサイⅡ
実施内容一覧

ど、既に行った研究の実績を掲載するサイトとは異なり、

Ⅰ
事業概要・実施体制

研究者支援体制

トとなっている。
掲載情報は、簡単な研究紹介、研究上ご自身ができる

イトの参加登録画面から気軽にご投稿いただけるようになっている。情報を掲載できるのは、島根大学、島根県

ダイバーシティ

具体的な共同研究の形がはっきりと見えていなくてもサⅢ
研究環境の整備強化

こと、求めるコラボレーションについて、の 3 点のみで、立大学、松江工業高等専門学校、米子工業高等専門学校に所属する研究者で異分野との交流や連携に興味関心のある研究者・大学院生の方で、会員登録等不異分野交流×連携プラットフォームへのアクセス
https：//research-beyond-boundaries.diversity.shimane-u.ac.jp

女性教員の積極採用ととなっている。

上位職登用

要なオープンなサイトなので、閲覧やコメントは企業等に所属の学外者の方を含め、どなたでも可能

Ⅳ

女性研究者の裾野拡大

Ⅴ

女性研究リーダー育成

Ⅵ

資
料

53

事業概要・実施体制

Ⅰ

Ⅱ

Ⅵ－2.

島根大学の取組◉ メンター制度
島根大学女性教員メンタープログラムは、本学において一定の職務経験を持つ教員との交流を通じて、新任の女性教員が大学教員として成長していくことを支援するものである。このプログラムでは、相談する側の新任教員をメンティ、メンティを支援する教員をメンターと呼ぶ。メンタープログラム

実施内容一覧

は、他大学や、大学以外の多くの組織で広く導入されており、その効果が認められている。今後のキャリア形成について、職場の人間関係、ライフイベントと仕事の両立などについて、相談したい場合にぜひご活用いただきたい。

ダイバーシティ

研究環境の整備強化

Ⅲ《メンタープログラムとは…》◦メンタープログラムは、メンターとの対話やメンターの助言を通してメンティの教育・研究活動、
キャリア形成等を支援するものである。
◦メンティが抱える課題の解決は、メンティが自発的に解決するものであり、メンターはそれを支援する立場である。
◦メンターとメンティは、信頼できる関係性を築くことが第一に重要である。

女性教員の積極採用と

上位職登用

Ⅳ

◦メンターは、自身の経験、知恵、ネットワークをもとに、メンティを支援する。
《対象》

1. メンティ：島根大学着任後 5 年未満の女性教員
2. メンター：島根大学に所属する教員（性別を問わない）※メンターは、メンティからの要望をもとにダイバーシティ推進室が選出する。

女性研究者の裾野拡大

Ⅴ

女性研究リーダー育成

Ⅵmenteementormentee島根大学女性教員

島根大学女性教員

メンタープ ログラム

メンタープ ログラム

めのガイド
メンターのためのガイド
メンティのた1 メンタープログラムを理解する

1 メンタープログラムを理解する◦メンタープログラムは、メンティとの対話やメンティへの助言を通してメンティの教育・研究活動、◦メンタープログラムは、メンターとの対話やメンターの助言を通してメンティ自身の教育・研究
活動、キャリア形成の指針の参考にするものである。

キャリア形成等を⽀援するものである。
◦メンティが抱える課題の解決は、メンティが自発的に解決するものであり、メンターはそれを⽀援する立場である。

◦メンティが抱える課題の解決は、メンティが自発的に解決するものであり、メンターはそれを支援する立場である。

◦メンターは、自身の経験、知恵、ネットワークをもとに、メンティを⽀援する。
◦メンティと信頼できる関係性を築くことが第一に重要である。
◦メンタリングの進め方について困った時には、ダイバーシティ推進室に相談することができる。
◦メンタリングのノウハウやプログラムの改善点をダイバーシティ推進室に報告する。

◦メンターは気軽に相談できる相手であるが、信頼できる関係性を築くことが第一に重要である。
◦メンターに話しにくいことは無理に話さなくてもよい。
◦メンターが忙しい時、余裕がない時にはメンタリングを受けられない場合もある。
◦メンターとの関係に困ったときは、ダイバーシティ推進室に相談できる。

2 メンタリングの目的 ～メンターの多様な役割を理解する～◦メンタープログラムにおけるメンタリングは教育・研究活動やキャリア形成における課題への⽀援が主となる。具体的には、授業の手法、学生への接し方、研究内容、研究と家庭の両立、研究の継続、スキルアップの方策、進路や分野選択、将来展望、研究環境などの課題への⽀援である。
◦メンターは、自身の教育研究活動の経験を伝え、職務を進めるにあたって必要な知識やスキルを紹介する。
◦結婚・出産・育児・介護などのライフイベントと仕事の両立についてアドバイスする。
◦メンターはメンティのロールモデルになる場合もある。
◦自分のネットワークを利用して、メンティのネットワークの広がりを助ける。

資◦メンタリングの手段は、主に直接面談、またはMicrosoft Teams等を用いたオンライン面談とするが、メンターとメンティの双方の合意があればメール相談も可とする。
◦メンティによる申請書をもとに、ダイバーシティ推進室からメンティに連絡をとり、メンティが◦メンタープログラムにおけるメンタリングは教育・研究活動やキャリア形成における課題への支援が主となる。具体的には、授業の手法、学生への接し方、研究内容、研究と家庭の両立、研究の継続、スキルアップの方策、進路や分野選択、将来展望、研究環境などの課題への支援である。
◦メンターからどのような支援を受けたいのか、メンター制度を利用する目的を明確にしておく。
◦将来的な自己イメージを持ち、今の自分が達成すべき課題は何かを考え、整理しておく。
◦今の自分にとって必要な情報、知識、スキルが何かを考えておく。

◦メンタリングの手段は、主に直接面談、またはMicrosoft Teams等を用いたオンライン面談とするが、メンターとメンティの双方の合意があればメール相談も可とする。
◦メンティによる申請書をもとに、ダイバーシティ推進室からメンティに連絡をとり、メンティが希望するメンタリングの内容を確認する。

希望するメンタリングの内容を確認する。

料◦ダイバーシティ推進室は適当と思われるメンターに連絡をとり、対応可能なメンターをマッチングする。

2 メンタリングの目的 ～自分自身の考えを整理する～

3 メンタリングの進め方

3 メンタリングの進め方◦ダイバーシティ推進室は適当と思われるメンターに連絡をとり、対応可能なメンターをマッチングする。

島根大学女性教員メンタープログラムガイド

54

mentor文部科学省科学技術人材育成費補助事業ダイバーシ必要な研究資金情報をタイムリーにお届けします！
島根大学研究助成情報検索システム

ティ研究環境実現イニシアティブ（牽引型）の取組みのResearch grants information system for Shimane University researchers

ひとつとして、政府系競争的資金事業や民間財団助成金などの公募情報を一元化した「島根大学研究助成情報

文部科学省科学技術人材育成費補助事業ダイバーシティ研究環境実現イニシアティブ（牽引型）の取組みのひとつとして、「島根大学研究助成情報検索システムRegiSU(Research grants
information system for Shimane University researchers)」を立ち上げました。

レ

検 索 シ ス テ ムRegiSU   (Research grants information

げた。「自分の研究にあった研究助成情報を探し出すのに時間がかかってしまう」という多忙な研究者の方々からの声にお応えして、必要な情報を、必要とする研究者にタイムリーにお届けすることを目指している。政府系て、このシステムに一元化。学外の情報サイトとは異なり、学内締切り等のローカル情報も表示される。

政府系競争的資金事業や民間財団助成金など島根大学に届く全ての研究助成情報と、学内資金による公募情報もすべて、このシステムに一元化します。学外の情報サイトとは異なり、学内締切り等のローカル情報も表示されます。

〇自分が欲しい情報だけをメールで受信
これまでは学内の複数の担当部署から全情報を全教員にメール配信されていましたが、「新着情報メール配信」機能により、自分の希望条件にあった情報だけをメールで受け取ることができます。

Ⅱ〇絞り込み検索可能
研究分野、取得目的、助成金額、キーワードなどで検索して、希望する内容にマッチした公募情報を見つけやすくなります。

こ ち らからアクセス！

ご 意 見・ご要望等をお寄せください
研究者の皆様にとってより使いやすいものにするため、今後も改良を続けてゆく予定です。ご意見やご要望などがございましたら、お気軽にお知らせください。

企画・実施

システム担当島根大学 5HJL68※RegiSUは学内環境からのみ閲覧可能です。

島根大学 ダイバーシティ推進:* 女性研究者育成部門(0DLO EH\RQGERXQGDULHV#HGXVKLPDQHXDFMS

島根大学 企画部 研究協力課

7(/

(0DLOUVGNHQN\X#RIILFHVKLPDQHXDFMS

Ⅲ※RegiSUは学内環境からのみ閲覧可能

これまでは学内の複数の担当部署から全情報を全教員にメール配信されていたが、「新着情報メール

くなる。
令和 2 年度中は、研究助成情報の入力を徹底し、令和 3 年 4 月からのフル稼働を目指す。また、情報の登録を担当する事務組織およびエンドユーザーである全教員に対して、RegiSUの利用が浸透する《情報登録を担当する部署》

企画部研究協力課

産学連携グループ

企画部国際交流課

国際交流グループ

総務部人事労務課

労務管理グループ

上記以外で、外部資金もしくは自己資金により研究助成事業を行う部署《企画・実施》
島根大学 ダイバーシティ推進ワーキンググループ 女性研究リーダー育成部門

Ⅵ
女性研究リーダー育成

学術研究支援グループ

Ⅴ
女性研究者の裾野拡大

よう広く周知を行うとともに、利用者から意見を収集し、改善すべき点を把握する。

女性教員の積極採用と取得目的、助成金額、キーワードなどで検索して、希望する内容にマッチした公募情報を見つけやす

Ⅳ
上位職登用

配信」機能により、自分の希望条件にあった情報だけをメールで受け取ることが可能になる。研究分野、企画部研究協力課

ダイバーシティ

全ての研究助成情報と、学内資金による公募情報もすべ〇本学に届く全ての研究助成情報を一元化

研究環境の整備強化

競争的資金事業や民間財団助成金など、島根大学に届くス

実施内容一覧

system for Shimane University researchers)」を立ち上

ギ

RegiSU

こ れ ま で との違いは？

Ⅰ
事業概要・実施体制◉ 島根⼤学研究助成情報検索システムRegiSU（レギス）E-Mail: beyond-boundaries@edu.shimane-u.ac.jp
資《システム担当》

TEL：0852-32-6632

料

島根大学 企画部 研究協力課
E-Mail：rsd-kenkyu@office.shimane-u.ac.jp

55

事業概要・実施体制

Ⅰ◉ 2020年度 島根大学女性研究リーダー育成支援事業（プロジェクト創出型）
学問分野の境界を越えた連携・融合により、新たな知見の発見や複数の分野間にまたがる社会的課
題の解決、新たな研究領域の開拓等を目指すものを支援している。
◉ 若手女性研究者を対象とした科学研究費補助金獲得支援事業

Ⅱ

若手女性研究者による科学研究費補助金の獲得を目指す研究プロジェクトに対して、研究費や科研実施内容一覧

費アドバイザー配置の支援を行っている。研究データを活用した選考により 選ばれた10名に対し、計4,400千円の研究費支援とURAの進捗管理の下に、 2 ～ 3 名の科研費アドバイザーから助言を受けた。
その結果、この10名のうち、基盤研究Bについては 2 名、基盤研究C又は若手研究については 6 名の計
8 件の研究課題が採択され（採択率80％）、令和 3 年度科学研究費として15,100千円を受け入れた。

ダイバーシティ

研究環境の整備強化

Ⅲ◉ 国際学術雑誌投稿支援事業
研究成果の国際的発信を強化するため、論文投稿料、英文校閲料等の関連経費への補助を行っており、
令和 2 年度は 3 件を採択した。
◉ 第 1 回オンライン英語カフェ

女性教員の積極採用と

上位職登用

Ⅳ

女性研究者の裾野拡大

Ⅴ【日 時】令和 3 年 1 月18日㈪ 17：30 ～ 18：30
国際交流センターとダイバーシティ推進室の共催で、協定校であるアイスランド大学と「オンライン英語カフェ」を実施した。アイスランド大学から教員が 1 名、島根大学から教職員が 6 名、大学院生が 1 名参加し、「コロナ禍における教育」をテーマにディスカッションした。
アイスランド大学でも島根大学でも昨年 4 月からすべての授業が基本的にオンラインになったことは共通しており、オンライン授業への対応に教員も学生も苦慮したという点では共通していた。しかし、学費については、入学金の他毎年授業料を支払わなくてはならない島根大学に対し、アイスランドでは国公立大学の授業料が無料で、学生登録料として日本円で年間 7 万円が必要なだけであるため、経済的負担の大きさに女性研究リーダー育成

Ⅵ

対する不安は日本の学生の方が大きいとのことだった。国際交流センターとダイバーシティ推進室では、大学のダイバーシティの推進という共通の目的で今後も定期的にオンライン
英語カフェを開催する予定である。

資
料

56

島根県立大学の取組◉ 女性研究リーダー育成◦女性研究者及び看護職のキャリアアップ支援、女性研究者のリーダー育成を積極的に行っている大学等の有益な情報をオンラインにより入手した。
◦女性のキャリア開発、キャリアアップ支援に関する実践者等の助言を得ながら、女性研究リーダー◦女性研究者がリーダーとなって、連携機関と協力して行う共同研究を支援した。

Ⅵ－4.

Ⅱ
実施内容一覧

の育成や女性看護職が副院長等の上位職を目指すために必要なｅポートフォリオの基盤を開発した。

事業概要・実施体制

Ⅵ－3.

Ⅰ

松江工業高等専門学校
研究環境の整備強化

令和 2 年度に松江高専女性研究者育成支援事業を公募し、 3 課題を採択した。
◉ 松江高専女性研究者共同研究事業

ダイバーシティⅢ◉ 松江高専女性研究者育成支援事業

令和 2 年度に松江高専女性研究者共同研究事業を公募し、 1 課題を採択した。

◉ 女性研究リーダー育成支援事業◦研究代表者として本事業実施機関教員との共同研究を実施する女性教員に対して研究費を配分する

女性教員の積極採用とⅣ

米子工業高等専門学校

上位職登用

Ⅵ－5.

事業を令和 2 年度から実施した。令和 2 年度は公募の結果、 1 課題を採択した。
女性研究者の裾野拡大

Ⅴ◉ 女性教員キャリアアップ講演会の実施◦女 性教員がキャリアアップするうえでのキャリア継続・研究実績積み上げの参考及び異分野交流を目的として、女性教員キャリアアップ講演会を開催した。
（令和元年度）Ⅵ（鳥取大学 教授

坪

女性研究リーダー育成

令和元年12月11日「世界の乾燥地と食料生産」
充氏）

令和 2 年1 月16日「技術者・研究者に求められるLA-」（NTT data univ. 取締役
1 月23日「メディアの変遷」（島根大学 准教授

角

正樹氏）

浜田幸絵氏）

1 月31日「がん研究と人間力」（鳥取大学 教授・医学部副学部長

岡田

太氏）



2 月14日「科学者たちが残した言葉」（ 東京工業大学 講師 多久和理実氏）
資（令和 2 年度）

料

令和 2 年12月 2 日「科学者たちが残した実験をたどる」(東京工業大学 講師 多久和理実氏)
12月23日「What is Marketing?!」（公立鳥取環境大学 講師 竹内由佳氏）
令和 3 年 1 月21日「小泉八雲について」(小泉八雲記念館 館長 小泉

凡氏)

57

Ⅰ
事業概要・実施体制

資Ⅱ
実施内容一覧
ダイバーシティ

研究環境の整備強化

Ⅲ

女性教員の積極採用と

上位職登用

Ⅳ

女性研究者の裾野拡大

Ⅴ

女性研究リーダー育成

Ⅵ

島根大学男女共同参画の状況① 職名別・性別

教員数（令和 2 年 5 月）

単位：人

男

女

計

女性比率 %

学長

1

0

1

0.0

理事*

4

0

4

0.0

副学長**

3

1

4

25.0

教授

223

31

254

12.2

准教授

162

31

193

16.1

講師（常勤）

68

35

103

34.0

助教

161

71

232

30.6

小計

622

169

791

21.4

助手

2

4

6

66.7

計

624

173

797

21.7

* 非常勤理事は除く、理事が副学長を兼ねている場合は理事に計上**理事又は副学長が教授を兼ねている場合、教授にはその分を計上してない② 意思決定機関等における性別構成（令和 2 年 5 月）
男
学長補佐等*

単位：人女

計

女性比率 %

資
料

4

1

5

20.0

31

3

34

8.8

部局長等

49

1

50

2.0

監事**

1

0

1

0.0

小計

85

5

90

5.6

非常勤理事

2

0

2

0.0

経営協議会等（学外委員）

7

2

9

22.2

非常勤監事

0

1

1

100.0

小計

9

3

12

25.0

計

94

8

102

7.8

経営協議会（学内委員）、教育研究評議会委員*** 理事及び副学長は除く**学外委員、 非常勤理事等は除く

58

料

単位：人

教員数（本務者）
講師
（常勤）

助

教

助

手

男

女

男

女

男

女

男

女

男

女

男

女

計

女 性
比率%

法文学部

16

4

22

7

5

2

0

0

0

0

43

13

56

23.2

教育学部

33

7

18

4

6

6

0

2

0

0

57

19

76

25.0

人間科学部

5

3

9

2

2

3

1

2

0

0

17

10

27

37.0

医学部

50

9

22

6

5

7

40

24

2

2

119

48

167

28.7

総合理工学部

44

0

35

1

10

3

21

4

0

1

110

9

119

7.6

生物資源科学部

31

3

30

5

2

0

16

7

0

0

79

15

94

16.0

大学院

10

2

3

0

0

0

0

0

0

0

13

2

15

13.3

附属病院

6

0

10

0

32

7

65

24

0

0

113

31

144

21.5

その他

28

3

13

6

6

7

18

8

0

1

65

25

90

27.8

計

223

31

162

31

68

35

161

71

2

4

616

172

788

21.8

学部・学科

小

計

④ 常勤職員の職系別・職名別職員数（令和 2 年 5 月）

単位：人

教務系*

その他*

男

女

男

女

男

女

男

女

男

女

男

女

計

女 性
比率%

課長相当職
以上

25

2

1

0

9

6

0

0

0

0

35

8

43

18.6

課長補佐、
専門員等

30

4

16

15

0

0

0

0

0

0

46

19

65

29.2

係長、
専門職員等

32

25

4

3

0

30

0

0

0

0

36

58

94

61.7

主任等

15

27

5

4

22

74

0

0

0

0

42

105

147

71.4

その他
一般職員

71

100

36

34

235

782

0

0

1

0

343

916 1259

72.8

計

173

158

62

56

266

892

0

0

1

0

502 1106 1608

68.8

職  名

Ⅴ

Ⅵ
女性研究リーダー育成* 職系の分類は、学校基本調査の分類によるもの

計

女性研究者の裾野拡大

医療系*

Ⅳ

女性教員の積極採用と技術技能系*

Ⅲ

上位職登用

事務系*

Ⅱ

ダイバーシティ

准教授

研究環境の整備強化

授実施内容一覧

教Ⅰ
事業概要・実施体制③ 部局別・性別教員数（令和 2 年 5 月）

資
料

59

事業概要・実施体制

Ⅰ

実施体制
組

織

島根大学長
ダイバーシティ推進委員会

Ⅱ
実施内容一覧
ダイバーシティ

研究環境の整備強化

Ⅲ

議長：学長
理事、学部長、ダイバーシティ推進室長等により構成

ダイバーシティ推進室
ダイバーシティ
研究環境整備SWG

学部・研究科

ダイバーシティ研究環境実現イニシアティブ実施WG
積極採用・上位職
登用SWG

裾野拡大SWG

国際交流センター 医学部附属病院ワーク
保健管理センター ライフバランス支援室
学生支援センター

女性研究リーダー
育成SWG

大学教育センター
次世代たたら協創センター
地域未来協創本部
運営委員会

外部評価委員会

女性教員の積極採用と

上位職登用

Ⅳ

女性研究者の裾野拡大

Ⅴ

女性研究リーダー育成

Ⅵ

資
料

60

SAN’INダイバーシティ推進ネットワーク会議

研究推進室

Ⅰ

成

事業概要・実施体制

構

ダイバーシティ推進委員会◦令和元年度服 部 泰 直理事（総務・労務担当）

藤 田 達 朗理事（企画・学術研究担当）

秋 重 幸 邦理事（教育・学生支援担当）

荒理事（医療・附属病院担当）

井 川 幹 夫

理事（大学経営・財務担当）

吉

法文学部長

田 中 則 雄教育学部長

加 藤 寿 朗人間科学部長村 瀬 俊 樹医学部長

並総合理工学部長

廣 光 一 郎生物資源科学部長

井 藤 和 人学長特別補佐河 野 美 江瀬田靖

藤 田 達 朗理事（学術研究・イノベーション創出担当）

秋 重 幸 邦理事（企画、教育・学生支援担当）

荒理事（医療・附属病院担当）

井 川 幹 夫

理事（大学経営・財務担当）

長 澤 公 洋法文学部長

丸 橋 充 拓教育学部長 	

加 藤 寿 朗人間科学部長村 瀬 俊 樹医学部長

鬼 形 和 道総合理工学部長

廣 光 一 郎生物資源科学部長

井 藤 和 人学長特別補佐河 野 美 江瀬榮ⅤⅥ
女性研究リーダー育成

理事（総務・労務担当）

女性研究者の裾野拡大

服 部 泰 直女性教員の積極採用と

学長

Ⅳ
上位職登用

◦令和 2 年度

ダイバーシティ徹

Ⅲ
研究環境の整備強化

河榮Ⅱ
実施内容一覧

学長

資
料

61

事業概要・実施体制

ⅠⅡ
実施内容一覧
ダイバーシティ

研究環境の整備強化

Ⅲ

ダイバーシティ推進室スタッフ◦令和元年度理事・副学長（総務・労務担当）/ダイバーシティ推進室長

藤 田 達 朗学長特別補佐（男女共同参画担当）/保健管理センター 教授

河 野 美 江室員/法文学部 法経学科法学分野 准教授

谷 口 智 紀室員/医学部医学科・産科婦人科学講座 助教

皆 本 敏 子室員/医学部看護学科基礎看護科学分野 講師

宮 本 まゆみ

室員/生物資源科学部生命工学科 准教授

丸 田 隆 典室員/生物資源科学部生命工学科 准教授

小 川 貴 央

室員/教育・学生支援機構大学教育センター 准教授

岩 瀬 峰 代室員/研究推進室 助教

小 竹 雅 子室員/教育・学生支援機構大学教育センター 准教授

丸 山 実 子（10月～）

室員/ダイバーシティ推進室 特任助教

澤 田

彩（ 1 月～）

事務担当

人事労務課課長

井 上徹

人事労務課課長補佐

山 崎 健 治人事労務課企画・労務管理グループ係長

大 串 健太郎

人事労務課企画・労務管理グループ係長

青 木 孝 恵（11月～）

人事労務課企画・労務管理グループ主任

武 政 恵美子

人事労務課企画・労務管理グループ事務補佐員

高 木 なぎさ（11月～）◦令和 2 年度
理事・副学長（総務・労務担当）/ダイバーシティ推進室長

藤 田 達 朗学長特別補佐（男女共同参画担当）/保健管理センター 教授

河 野 美 江室員/法文学部法経学科 講師

高 橋 正太郎

室員/教育学研究科 教授

丸 橋 静 香室員/人間科学部福祉社会コース 助教

足 立 孝 子室員/医学部医学科産科婦人科学講座 助教

皆 本 敏 子室員/医学部看護学科基礎看護学講座 講師

宮 本 まゆみ

室員/総合理工学部地球科学科 教授

亀 井 淳 志室員/生物資源科学部生命科学科 准教授

小 川 貴 央

室員/教育・学生支援機構大学教育センター 准教授 	

岩 瀬 峰 代室員/教育・学生支援機構大学教育センター 准教授

丸 山 実 子室員/地域未来協創本部 准教授

服 部 大 輔室員/ダイバーシティ推進室 特任助教

澤 田

彩

事務担当

人事労務課課長

井 上徹

人事労務課企画・労務管理グループ係長

山 本 智 美資人事労務課企画・労務管理グループ係長

青 木 孝 恵料

女性教員の積極採用と

上位職登用

Ⅳ

人事労務課企画・労務管理グループスタッフ

草 野

人事労務課企画・労務管理グループ特定職員

高 木 なぎさ人事労務課企画・労務管理グループ特定職員

増 田 理 沙（ 7 月～）

人事労務課企画・労務管理グループ特定職員

武 田 珠 里（ 2 月～）

女性研究者の裾野拡大

Ⅴ

女性研究リーダー育成Ⅵ

62

楓（～ 1 月）（平成18年島大規則第148号）（平成18年 7 月18日制定）

Ⅰ
事業概要・実施体制

国立大学法人島根大学ダイバーシティ推進委員会規則〔令和元年10月15日最終改正〕◦設

Ⅱ

置
国立大学法人島根大学（以下「本学」という。）に，本学におけるダイバーシティを推進するため，
国立大学法人島根大学ダイバーシティ推進委員会（以下「委員会」という。）を置く。

実施内容一覧

第1条

◦審議事項
第2条

委員会は，次の各号に掲げる事項を審議する。

二

ダイバーシティ推進に係る方策の策定に関すること。

三

ダイバーシティ推進状況の点検，評価及び改善に関すること。

四その他ダイバーシティの推進に関すること。

◦組織

学長

二

各理事

三

各学部長

四

自然科学研究科長

五医学部附属病院長

六

事務局長

七

ダイバーシティ推進室長

八その他学長が必要と認めた者
2

前項第 8 号の委員の任期は 3 年とし，再任を妨げない。

3

委員会に委員長を置き，委員長は，学長をもって充てる。

第 4 条  委員会は，委員長が招集し，議長は，委員長をもって充てる。
2

委員長に事故があるときは，委員長があらかじめ指名する委員がその職務を代理する。

3

委員会は，委員の過半数が出席しなければ会議を開くことができない。

4

委員会は，出席委員の過半数をもって議決し，可否同数のときは，議長の決するところによる。
資◦委員以外の者の出席

Ⅵ
女性研究リーダー育成◦会議

Ⅴ
女性研究者の裾野拡大

一Ⅳ

女性教員の積極採用と委員会は，次の各号に掲げる委員で組織する。

上位職登用

第3条

Ⅲ

ダイバーシティ

ダイバーシティ推進に係る基本方針に関すること。

研究環境の整備強化

一

第 5 条 委員会が必要と認めたときは，委員会に委員以外の者を出席させ，その意見を聴くことができる。
料

◦事務
第6条

委員会の事務は，教育･学生支援部学生支援課，医学部総務課及び医学部学務課の協力を得て，総務部人事労務課において処理する。

63

事業概要・実施体制

ⅠⅡ
実施内容一覧
ダイバーシティ

研究環境の整備強化

Ⅲ

女性教員の積極採用と

上位職登用

Ⅳ

女性研究者の裾野拡大

Ⅴ

女性研究リーダー育成

Ⅵ

資
料

64

◦雑則
第7条

この規則に定めるもののほか，委員会に関し必要な事項は別に定める。
附則

この規則は，平成18年７月18日から施行する。
附則（平成20年11月25日一部改正） この規則は，平成20年11月25日から施行する。

附則（平成24年 3 月19日一部改正） この規則は，平成24年 4 月 1 日から施行する。

附則（平成24年 7 月18日一部改正） この規則は，平成24年７月18日から施行し，
平成24年 6 月11日から適用する。

附則（平成25年 3 月14日一部改正） この規則は，平成25年 4 月 1 日から施行する。

附則（平成30年 3 月20日一部改正） この規則は，平成30年 4 月 1 日から施行する。

附則（平成31年 3 月22日一部改正） この規則は，平成31年 4 月 1 日から施行する。

附則（令和元年10月15日一部改正） この規則は，令和元年10月15日から施行する。

（令和元年11月 5 日 SAN’INダイバーシティ推進ネットワーク会議承認）
◦名

称

第1条

本規約で設置する組織は，「SAN’INダイバーシティ推進ネットワーク会議」（以下「ネットワー

◦目

的

第2条

ネットワーク会議は，山陰地方に所在する高等教育機関，自治体，企業その他法人が相互に連携・協力し，文部科学省科学技術人材育成費補助事業「ダイバーシティ研究環境実現イニシることを目的とする。
◦業

務

第3条

ネットワーク会議は，ダイバーシティ事業の全体の方針を決定する。

◦構成員及び共同実施機関（島根県立大学，松江工業高等専門学校及び米子工業高等専門学校をいう。）

Ⅳ

並びに協力機関（ダイバーシティ事業の趣旨に賛同する機関をいう。） とする。
◦会

長

第5条

ネットワーク会議に会長を置き，会長は，代表機関の学長をもって充てる。
2

会長は，ネットワーク会議を代表し，その業務を総理する。

ネットワーク会議に副会長を置き，副会長は，代表機関のうちから，会長が指名する。
2

副会長は，会長を補佐し，会長に事故があるときは，その職務を代行する。

◦運営委員会第7条

ネ ットワーク会議に，ネットワーク会議にかかる企画・立案に関する事項を審議するため，

2

運営委員会に関し必要な事項は，別に定める。

◦秘密保持
第8条

構成員は，ネットワーク会議において知り得た個人情報及び他の構成員に関して知り得た秘Ⅵ
女性研究リーダー育成

運営委員会を置く。

Ⅴ
女性研究者の裾野拡大

◦副会長
第6条

女性教員の積極採用とネットワーク会議の構成員は，ダイバーシティ事業の代表機関（島根大学をいう。以下同じ。）

上位職登用

第4条

ダイバーシティの知見を集め，かつ，地域・全国へ情報発信し，もって山陰地方のダイバーシティを推進すⅢ
研究環境の整備強化

アティブ（牽引型）」（以下「ダイバーシティ事業」という。）の推進を図るとともに，広く地域

Ⅱ
実施内容一覧

ク会議」という。）と称する。

Ⅰ
事業概要・実施体制

文部科学省科学技術人材育成費補助事業「ダイバーシティ研究環境実現イニシアティブ（牽引型）」事業推進に伴うSAN’INダイバーシティ推進ネットワーク会議規約

密について，ネットワーク会議の承認を得ることなく，他へ漏えいしてはならない。
◦事 務 局

則

第10条

料

◦雑

ネットワーク会議の会務を処理するため，代表機関に事務局を置く。

資第9条

この規約に定めるもののほか，ネットワーク会議の運営に関し必要な事項は，運営委員会が
定める。

附

則

この規約は，令和元年11月 5 日から施行する。

65

Ⅰ
事業概要・実施体制

SAN’INダイバーシティ推進ネットワーク会議運営委員会規約（令和元年11月 5 日 SAN’INダイバーシティ推進ネットワーク会議承認）
◦趣

Ⅱ

旨

第1条

この規約は，文部科学省科学技術人材育成費補助事業「ダイバーシティ研究環境実現イニシア

実施内容一覧

ティブ（牽引型）」事業（以下「ダイバーシティ事業」という。
）推進に伴うSAN’INダイバーシティ
推進ネットワーク会議規約第 7 条第 2 項の規定に基づき，SAN’INダイバーシティ推進ネットワーク会議 （以下「ネットワーク会議」という。）に置く運営委員会（以下「委員会」という。）の組織及び運営に関し，必要な事項を定める。

ダイバーシティ

研究環境の整備強化

Ⅲ

女性教員の積極採用と

上位職登用

Ⅳ

◦任

務

第2条

委員会は，次の各号に掲げる事項を審議する。
一 ダイバーシティ事業全体の行動計画並びに各取組の進捗及び目標達成度の確認に関すること。

◦組

二

ダイバーシティ事業全体の課題及び対応策に関すること。

三

ダイバーシティ事業全体の次期計画に関すること。

四その他委員会運営に必要な事項に関すること。

織第3条

女性研究者の裾野拡大

Ⅴ

委員会は，次の各号に掲げる委員をもって組織する。
一

代表機関の理事・副学長（総務・労務担当）

二

プロジェクト・チームの座長

三共同実施機関における実施責任者

四その他議長が必要と認める者

2

委 員会の下に，次に掲げる取組の実施を推進するとともに，関係機関との協働体制を確保するため，次のプロジェクト・チームを置く。

女性研究リーダー育成

Ⅵ

一

ダイバーシティ研究環境整備強化

二

女性教員の積極採用と上位職登用

三

女性研究者裾野拡大

四女性研究リーダー育成3

プロジェクト・チームには座長を置き，代表機関の実施責任者が指名する者をもって充
てる。

◦議

長

第4条

委員会に議長を置き，前条第 1 項第 1 号の委員をもって充てる。

資料

2

議長は，委員会を主宰する。

3

議長に事故があるときは，前条第 1 項第 2 号の委員のうちから議長が指名した者がその職務を代行する。

66

第5条

委員会は，委員の 3 分の 2 以上の出席をもって成立する。
2

委員会の議事は，出席した委員の過半数をもって決し，可否同数のときは，議長の決するところによる。

◦代理出席
第6条

委員が事故等のため委員会に出席できないときは，代理の者を出席させることができる。

第7条◦事

議長が必要と認めたときは，委員以外の者を会議に出席させ，意見を聴くことができる。

務第8条

委員会に関する事務は，ネットワーク会議事務局において処理する。

附則

この規約は，令和元年11月 5 日から施行する。

ダイバーシティ

この規約に定めるもののほか，委員会に関し必要な事項は，別に定める。

研究環境の整備強化

Ⅲ

◦その他
第9条

Ⅱ
実施内容一覧

◦委員以外の者の出席

事業概要・実施体制

Ⅰ◦会議の成立

女性教員の積極採用と

上位職登用

Ⅳ

女性研究者の裾野拡大

Ⅴ

女性研究リーダー育成

Ⅵ

資
料

67

Ⅰ
事業概要・実施体制

SAN’INダイバーシティ推進ネットワーク会議外部評価委員会規約（令和元年11月 5 日 SAN’INダイバーシティ推進ネットワーク会議承認）
◦趣

Ⅱ

旨

第1条

この規約は，文部科学省科学技術人材育成費補助事業「ダイバーシティ研究環境実現イニシア
ティブ（牽引型）」事業（以下「ダイバーシティ事業」という。
）推進に伴うSAN’INダイバーシティ

実施内容一覧

推進ネットワーク会議の事業に対する評価及びダイバーシティ事業の改善を図るため設置する外部評価委員会（以下「委員会」という。）の組織及び運営に関し，必要な事項を定める。
◦任第2条

委員会は，ダイバーシティ事業の事業計画の実施状況等について，毎年度評価を行い，次の提言等を行う。

ダイバーシティ

研究環境の整備強化

Ⅲ務（ 1 ）3 年目には委員会による中間評価を行い， 4 年目以降の代表機関及び共同実施機関内での実施方法，実施機関外への発信・普及のあり方に関する提言を示す。
（ 2 ）6 年目（実施期間終了半年前）には委員会によって終了時評価を行い，ダイバーシティ事
業全体の成果を確認し，ダイバーシティ事業実施後の在り方について提言をまとめる。

女性教員の積極採用と

上位職登用

Ⅳ

女性研究者の裾野拡大

Ⅴ

女性研究リーダー育成

Ⅵ

◦組

織

第3条

委員会は，ネットワーク会議構成員以外の学外の有識者若干名の委員をもって組織する。
2

委員は，ネットワーク会議会長が委嘱する。

3

委員の任期は， 2 年とし，再任を妨げない。ただし，補欠の委員の任期は，前任者の残任期間とする。

◦会

議

第4条

委員会に委員長及び副委員長を置き，委員の互選により選出する。
2

委員長は，委員会を招集し，その議長となる。

3

委員長が事故等により不在の場合は，副委員長がその職務を代行する。

◦委員以外の出席
第5条

委員長が必要と認めたときは，委員以外の者の出席を求め，その意見を聴くことができる。

◦秘密保持
第6条

委員及び前条の規定により委員会に出席した者は，委員会で知り得た秘密及び個人情報を正当な理由なく漏らしてはならない。委員にあっては，委員を退いた後も同様とする。

◦庶

務

第7条

委員会に関する事務は，ネットワーク会議事務局において処理する。

資

◦その他

料

第8条

この規約に定めるもののほか，委員会に関し必要な事項は，別に定める。
附

則

1

この規約は，令和元年11月 5 日から施行する。
2

この規約の施行後最初に任命される第 3 条第 1 項の委員の任期は，同条第 3 項の規定にかかわらず，令和 3 年 3 月31日までとする。

68

（平成20年島大規則第66号）（平成20年 7 月22日制定）

事業概要・実施体制

Ⅰ

島根大学ダイバーシティ推進室規則〔令和 2 年 9 月23日最終改正〕◦趣Ⅱ

旨
この規則は，島根大学ダイバーシティ推進室（以下「推進室」という。）の組織及び運営に関し必要な事項を定めるものとする。

◦目

的

第2条

推進室は，島根大学（以下「本学」という。）において，ダイバーシティの推進，女性研究者支
援及びワーク・ライフ・バランスの推進に関する具体的事業を企画・立案・実施することに務

第3条

女性研究者支援に関すること。

三

ワーク・ライフ・バランスの推進に関すること。

四ダイバーシティに関する意識啓発及び相談事業に関すること。

五

その他ダイバーシティの推進に関すること。

Ⅳ

推進室に，次の各号に掲げる職員を置く。
室長

二

室員

三

その他必要な職員

室長は，理事又は本学の教員のうちから，学長が任命する。
室長は，推進室の業務を掌理する。

3

室長の任期は， 3 年とし，再任を妨げない。

室員は，次の各号に掲げる職員とする。第 1 号の室員は学部長の申出に基づき，第 2 号の室
員は機構長の申出に基づき，第 3 号の室員は室長の申出に基づき，学長が任命する。
一

各学部の教員

各1名

二

機構の教員

三

その他推進室が必要と認めた者

2

室員の任期は， 3 年とし，再任を妨げない。

若干名

資
料

◦ダイバーシティ推進室会議
第7条

Ⅵ
女性研究リーダー育成

2

女性研究者の裾野拡大

Ⅴ

一

員

第6条

女性教員の積極採用と

二

長

第5条

◦室

ダイバーシティ推進のための具体的方策の計画及び実施に関すること。

織

第4条

◦室

一

上位職登用

◦組

推進室は，次の各号に掲げる業務を行う。

ダイバーシティ

層向上させることを目的とする。

Ⅲ
研究環境の整備強化

より，より多様な人材がその能力を発揮できる環境を整え，本学の教育・研究の質をより一◦業

実施内容一覧

第1条

推 進室の業務の円滑な実施を図るとともに，推進室の運営に関する事項を審議するために，
ダイバーシティ推進室会議（以下「推進室会議」という。）を置く。
2推進室会議は，室長及び室員で構成する。

69

事業概要・実施体制

Ⅰ

3推進室会議に議長を置き，室長をもって充てる。

4

議長に事故があるときは，議長があらかじめ指名する委員がその職務を代理する。

5

推進室会議は，委員の 3 分の 2 以上が出席しなければ会議を開くことができない。ただし，委任状を提出したものについては，出席したものとみなす。

6

Ⅱを聞くことができる。
◦ダイバーシティ推進ワーキンググループ

実施内容一覧

第8条

ダイバーシティ

研究環境の整備強化◦事

女性教員の積極採用と上位職登用

女性研究者の裾野拡大
女性研究リーダー育成

Ⅵ

◦雑

一

ダイバーシティ研究環境の整備強化部門

二

女性教員の積極採用と上位職登用部門

三

女性研究者の裾野拡大部門

四

女性リーダー育成部門

2

ダイバーシティ推進ワーキンググループに関し必要な事項は，別に定める。

務

第9条

Ⅴ

ダイバーシティを実効的に推進するため，推進室に，ダイバーシティワーキンググループとして次の各号に掲げる部門を置く。

ⅢⅣ

推進室会議が必要と認めたときは，推進室会議に室員以外の者の出席を求め，その意見推進室に関する事務は，総務部人事労務課において処理する。

則

第10条

この規則に定めるもののほか，推進室に関し必要な事項は，別に定める。

附

則

1

この規則は，平成20年 7 月22日から施行する。

2

この規則施行後最初に任命される第 4 条第 1 項の室長の任期は，第 5 条第 3 項の規定にかかわらず，平成23年 3 月31日までとする。

3

この規則施行後最初に任命される第 4 条第 3 項の室員の任期は，第 7 条第 2 項の規定にかかわらず，平成23年 3 月31日までとする。

附則（平成24年 3 月19日一部改正）

この規則は，平成24年 4 月 1 日から施行する。
附則（平成24年 7 月18日一部改正）

1

この規則は，平成24年 7 月18日から施行し，平成24年 6 月11日から適用する。

2島 根大学男女共同参画推進室専任教員の再任手続きに関する細則（平成20年島大細則第 9 号）は，廃止する。

附則（令和元年 5 月14日一部改正）

1

この規程は，令和元年 5 月14日から施行する。

2

島根大学男女共同参画推進室運営委員会規則（平成24年島大規則第124号）は，廃止する。

附  則（令和元年10月15日一部改正）
1

この規程は，令和元年10月15日から施行する。

2

学長は，第 5 条第 1 項にかかわらず，この規則施行の日において，この規則施行の日の前日に島資根大学男女共同参画推進室長であった者をダイバーシティ推進室長として任命するものとし，第

料

5 条第 3 項の規定にかかわらず，任期は令和 3 年 3 月31日までとする。
附則（令和 2 年 9 月23日一部改正）

この規則は，令和 2 年10月 1 日より施行する。

70

（令和 2 年島大細則第17号）（令和 2 年 9 月23日制定）
◦趣

旨

第1条

この細則は，国立大学法人島根大学ダイバーシティ推進室規則（平成20年島大規則第66号）第（以下「ワーキンググループ」という。）に関し必要な事項を定める。

◦所掌事項
第2条

ダイバーシティ研究環境の整備強化部門は，次の各号に掲げる事項を所掌する。
一

啓発活動の企画及び実施に関すること。

二 ダ イバーシティに係る教職員及び学生に対する意識調査及び実態調査の実施，分析及び女性教員の積極採用と上位職登用部門は，次の各号に掲げる事項を所掌する。

一

女性教員の積極採用と上位職登用に係る問題点の調査，分析に関すること。

二

研究者在職者，採用者における女性研究者比率に関すること。

3

女性研究者の裾野拡大部門は，次の各号に掲げる事項を所掌する。

一SUN’IN Girlsのイベントに関すること。

二

ロールモデル集等，裾野拡大に向けた広報に関すること。

三 「次世代たたら協創センター」との連携に関すること。
4

女性リーダー育成部門は，次の各号に掲げる事項を所掌する。

一

女性研究リーダー育成支援事業等，各種支援事業に関すること。

二

異分野交流・連携プラットフォームに関すること。

三 「研究推進室」との連携に関すること。
第3条

ワーキンググループの各部門は，それぞれ若干名の部門員をもって構成する。
2

部門員は，島根大学ダイバーシティ推進室員から理事（総務・労務担当）が指名するものとし，部門員を指名するに当たり，男女比，職種及び職場のバランス並びに松江キャン
パス及び出雲キャンパスのバランス等を考慮するものとする。

3

必 要があれば，部門員として，島根大学ダイバーシティ推進室員以外の者を加えること

◦任

期

第4条

前条の部門員の任期は 1 年とし，再任を妨げない。

◦部門の代表者
第5条

3

代表者に事故があるときは，あらかじめ代表者が指名する部門員がその職務を代理する。

ワーキンググループの事務は，総務部人事労務課において処理する。

料

則

第7条
◦附

部門の会議は，代表者が招集し，議長は代表者をもって充てる。

務

第6条
◦雑

2

資

◦事

ワーキンググループの各部門に代表者を置き，代表者は，部門員の互選により選出する。

Ⅵ
女性研究リーダー育成

ができる。

Ⅴ
女性研究者の裾野拡大

織Ⅳ

女性教員の積極採用と

2

上位職登用

ダイバーシティ推進状況の評価に関すること。

ダイバーシティ

三

Ⅲ
研究環境の整備強化

調査報告書の作成に関すること。

◦組

Ⅱ
実施内容一覧

8 条第 2 項の規定に基づき，国立大学法人島根大学ダイバーシティ推進ワーキンググループ

Ⅰ
事業概要・実施体制

島根大学ダイバーシティ推進ワーキンググループ細則

この細則に定めるもののほか，ワーキンググループに関し必要な事項は別に定める。

則

この細則は，令和 2 年10月 1 日から施行する。

71

事業概要・実施体制

ⅠⅡ
実施内容一覧
ダイバーシティ

研究環境の整備強化

Ⅲ

国立大学法人島根大学次世代育成支援事業主行動計画（第 5 期）

島根大学では，教職員の仕事と生活の両立を推進するとともに，働きやすい環境の整備を目指し，教職員がそれぞれの能力を十分発揮できるよう，次の行動計画を策定する。

1

計画期間

2

内

容

目

標1

【対

平成30年 4 月 1 日から平成34年 3 月31日までの 4 年間

仕事と生活の両立支援関連制度を周知し，利用しやすい環境を整備する。

策】（平成30年 4 月～）◦ ホームページ，ニューズレター等を通じて，子どもの出生時における男性教職員の育児のための休暇及び育児休業等について周知・啓発を行い，積極的な利用を促す。
◦ 期間中の年度毎に，両立支援関連制度に関する利用状況を調査し，定期的に公表することにより意識向上を図るとともに，さらに利用しやすい環境となるよう整備を行う。

女性教員の積極採用と

上位職登用

Ⅳ

女性研究者の裾野拡大

Ⅴ

女性研究リーダー育成

Ⅵ

資
料

72

目
【対

標2

時間外労働の縮減を図る。

策】（平成30年 4 月～）◦ 期間中の年度毎に，時間外労働時間数を定期的に取りまとめ，実態を把握するとともに，公表することにより意識向上を図る。
◦ 時間外労働縮減の重要性について，会議等を通じて管理者及び職員に対し啓発を行う。
◦ 原則として週 2 回定時退勤日を設け，定時退勤の徹底に努める。

目
【対

標3

年次有給休暇の取得を促進する。

策】（平成30年 4 月～）◦ 期間中の年度毎に，年次有給休暇の取得状況について調査を行い，実態を把握するとともに，公表することにより意識向上を図る。
◦ ゴールデンウィーク，夏季休暇，年末年始などと組み合わせた休暇の取得を促進するなど，休暇を取得しやすい環境づくりに努め，取得の促進をはかる。

島根大学では，女性が安心して働きつづけ，いきいきと活躍できる環境の整備を行うため，次の行動計画を策定する。
計画期間

2

内

容

目

標1

平成30年 4 月 1 日から平成34年 3 月31日までの 4 年間

女性研究者比率22％以上とする。

Ⅱ
実施内容一覧

1

Ⅰ
事業概要・実施体制

国立大学法人島根大学 女性活躍推進のための事業主行動計画（第 2 期）

【取組内容】（平成30年 4 月～）◦ 期間中の年度毎に，女性研究者比率について現状を把握するとともに，学内に周知することによ目標2 学教員について教授職に占める女性の割合を11％以上，事務職員について管理職に大占める女性の割合を14％以上とする。

【取組内容】（平成30年 4 月～）

目

標3

仕事と生活の両立支援関連制度を周知し，利用しやすい環境を整備する。

女性教員の積極採用と◦ 女性活躍推進に関する意識啓発セミナー，キャリアアップやリーダー育成に関する研修を実施する。

Ⅳ
上位職登用

◦ 大学の意思決定機関への女性の参画を推進することにより，管理職候補者の育成を図る。

ダイバーシティ◦ 女性研究者同士の交流の機会やネットワーク作りを推進する。

Ⅲ
研究環境の整備強化

り意識向上を図る。

【取組内容】（平成30年 4 月～）◦ ホームページ，ニューズレター等を通じて，子どもの出生時における男性教職員の育児のための◦ 期間中の年度毎に，両立支援関連制度に関する利用状況を調査し，定期的に公表することにより意識向上を図るとともに，さらに利用しやすい環境となるよう整備を行う。
目標4

時間外労働の縮減を図る。

【取組内容】（平成30年 4 月～）
により意識向上を図る。
◦ 時間外労働縮減の重要性について，会議等を通じて管理者及び職員に対し啓発を行う。
◦ 原則として週 2 回定時退勤日を設け，定時退勤の徹底に努める。
年次有給休暇の取得を促進する。

策】（平成30年 4 月～）

料◦ 期間中の年度毎に，年次有給休暇の取得状況について調査を行い，実態を把握するとともに，公

資

【対

標5

Ⅵ
女性研究リーダー育成◦ 期間中の年度毎に，時間外労働時間数を定期的に取りまとめ，実態を把握し状況を公表すること

目Ⅴ
女性研究者の裾野拡大

休暇及び育児休業等について周知・啓発を行い，積極的な利用を促す。

表することにより意識向上を図る。
◦ ゴールデンウィーク，夏季休暇，年末年始などと組み合わせた休暇の取得を促進するなど，休暇を取得しやすい環境づくりに努め，取得の促進をはかる。

73

事業概要・実施体制

Ⅰ

Ⅱ

沿

革

実施内容一覧

平成17年度

次世代育成支援事業主行動計画を策定・実施

平成18年度本田雄一学長を委員長とする島根大学男女共同参画推進委員会の設置		

島根大学男女共同参画推進ワーキンググループ（WG）の設置

		

島根大学男女共同参画基本理念・基本方針の決定

平成19年度

男女共同参画推進WGの活動開始

		

島根大学男女共同参画メールマガジン創刊		平成19年度文部科学省GPに医学部附属病院の女性医療職キャリア継続モデル事業「しなやかな女性医療職をめざして」が採択

ダイバーシティ

研究環境の整備強化

Ⅲ

10月
		

「女性研究者支援モデル」WGの設置（座長:横田綏子法文学部教授）

平成20年度平 成20年度科学技術振興調整費「女性研究者支援モデル育成」プログラムに、本学の7月

女性教員の積極採用と

上位職登用

Ⅳ

医学部附属病院女性スタッフ支援室の設置

		

事業案「地方から開く女性研究者の未来in島根」が採択～平成23年 3 月

男女共同参画推進室設置（室長:高安克己副学長）		

～平成21年 3 月

旧男女共同参画推進WGを、男女共同参画推進専門委員会に改組

平成21年度4月
		
7月

柴田均・理事/学術国際担当副学長が室長に就任		
男女共同参画推進室、総合理工学部 2 号館 3 階に移転

澤アツ子（前財団法人21世紀職業財団島根事務所長、前島根大学男女共同参画推進室客員教授）が、専任の新室長/教授として就任		

女性研究者の裾野拡大

Ⅴ

女性研究リーダー育成

Ⅵ～平成24年 3 月

		

第 1 回外部評価委員会を開催

平成22年度

第 2 回外部評価委員会を開催

		「第 2 回中国四国男女共同参画シンポジウム」を島根大学主催で開催

平成23年度島根大学男女共同参画に関する全学意識調査アンケートを実施

		

第 3 回外部評価委員会を開催

		『しまね子育て応援企業（こっころカンパニー）』に認定

平成24年度4月

塩飽邦憲 理事（企画・総務担当）/副学長が室長に就任～平成27年 3 月

		

次世代育成支援事業主行動計画（第 3 期）を策定

		『子育てサポート企業』に認定され、認定マーク“くるみん”を取得

平成26年度『しまね子育て応援企業（こっころカンパニー）』認定更新

平成27年度
資料

74～平成21年 6 月

4 月 	

藤田達朗 理事（総務・労務担当）/副学長が室長に就任

		河野美江 学長特別補佐（男女共同参画担当）就任

		

次世代育成支援事業主行動計画（第 4 期）を策定

		

男女共同参画推進室「facebook」開設

Ⅰ

4月

女性活躍推進のための事業主行動計画を策定

5月

松江市「まつえ男女共同参画推進宣言企業」に認定

		

事業概要・実施体制

平成28年度

ニュースレター「シマダディ」創刊

6月

女性研究者ネットワーク「ご縁ネット」設置

7月

松江市「まつえワーク・ライフ・バランス推進宣言」を共同宣言
松江市「まつえワーク・ライフ・バランス推進ネットワーク」加入

		

学長・理事による「イクボス宣言」

8月

島根県「しまね女性の活躍応援企業」に認定

10月

島根県「しまね働く女性きらめき応援会議」の構成員に

		
2月

平成28年度プレミアムこっころカンパニー島根県知事表彰を受賞
平成28年度島根大学仕事と介護の両立実態に関するアンケートを実施
本学の事業「地域ともに課題を見つめ、キャリアをデザインする
イエンスプロジェクト」が採択

しまねガールズ・サ～平成31年 3 月

8月

夏期学童保育「しまだいキッズスクール」を実施

1月

平成29年度プレミアムこっころカンパニー島根県知事表彰を受賞

平成30年度
女性活躍推進のための事業主行動計画（第 2 期）を策定

7月

出雲キャンパス内に学童保育施設「キッズクラブ太陽」を設置

8月

夏期学童保育「しまだいキッズスクール」を実施

12月

平成30年度プレミアムこっころカンパニー島根県知事表彰を受賞

4月『しまね子育て応援企業（こっころカンパニー）』認定更新

6月

島根大学ダイバーシティ推進宣言

8月

夏期学童保育「しまだいキッズスクール」を実施

9月

文部科学省2019年度科学技術人材育成費補助事業「ダイバーシティ研究環境実現イニシ
アティブ（牽引型）」に採択
男女共同参画推進室をダイバーシティ推進室に名称変更

11月「第 8 回中国・四国地区男女共同参画推進連携会議」、「2019年度第 1 回中国・四国ブロック会議及びワークショップ（監事:徳島大学）」、「第11回中国四国地区男女共同参画シンポジウム」を島根大学主催で開催

		SAN’IN ダイバーシティ推進ネットワークを設立

		「SAN’INダイバーシティ推進ネットワークNews Letter」創刊

		

女子学生ネットワークSUN’IN Girls を結成

		ダイバーシティ推進室専任 澤田彩 特任助教就任

		

ダイバーシティ推進室「インスタグラム」を開設

料

ダイバーシティ推進室を法文学部棟 4 階に移転

資

1月

Ⅵ
女性研究リーダー育成

10月

Ⅴ
女性研究者の裾野拡大

令和元年度

女性教員の積極採用と		

次世代育成支援事業主行動計画（第 5 期）を策定

Ⅳ
上位職登用

4月

ダイバーシティ平成29年度科学技術振興機構受託事業「女子中高生の理系進路選択支援プログラム」に、Ⅲ
研究環境の整備強化

平成29年度

Ⅱ
実施内容一覧

		

75

事業概要・実施体制

ⅠⅡ

令和 2 年度
6月
 		「異分野交流・連携プラットフォーム」を開設
ダイバーシティ推進のためのアンケート調査を実施

9月

島根大学ダイバーシティ推進ワーキンググループ細則を制定

10月

島根大学ダイバーシティ推進ワーキンググループを設置・活動開始

12月「全国ダイバーシティネットワーク認定証」の交付

実施内容一覧

		

第 1 回外部評価委員会を開催

		

令和 2 年度 第 1 回SAN’INダイバーシティ推進ネットワーク会議を開催

2月

拡大ダイバーシティ推進室会議を設置

3月

株式会社 今井書店および 株式会社 今井書店グループと「企業主導型保育事業による保育施設に関する協定書」を交わした

ダイバーシティ

研究環境の整備強化

Ⅲ

女性教員の積極採用と

上位職登用

Ⅳ

女性研究者の裾野拡大

Ⅴ

女性研究リーダー育成

Ⅵ

資
料

76

		

第 1 回拡大ダイバーシティ推進室会議を開催

SAN INダイバーシティ推進ネットワーク 年次報告書（令和元年11月 1 日〜令和 3 年 3 月31日）
令和 3 年11月発行【編集・発行】 国立大学法人島根大学ダイバーシティ推進室〒690-8504 松江市西川津町1060
TEL：0852-32-6018

FAX：0852-32-6833

E-mail：kyodo-sankaku@edu.shimane-u.ac.jp