第 号



平成 年 月 日 ( 1 )･会長挨拶 ｢校長会の新たな役割｣ ………… ･学校教育の今日的課題 ｢学校経営を考える｣ … ･平成26年度県中学校長会の歩みと成果 … ･専門部会活動の概要 (行財政部会･研究部会･
進路指導部会･生徒指導部会･広報部会)……………………………………… 〜
･小･中学校合同理事会報告､中学校理事会報告 … 〜･平成27年度県中学校長会主要行事予定 … ･支会情報と特色ある経営(岩瀬･耶麻･双葉･いわき) … 〜･随想 ｢目標を持って続けること｣ ……… 

福島県中学校長会長 君 島(福島市立福島第四中学校)
平成26年度６月26日〜27日に開催された東北地区中研究協議会福島大会が大きな成果を収めて終了できたことを心より嬉しく思っています｡ 特に､ ｢ふくしまからの報告｣ は､ 参会の校長先生方に衝撃と感動を呼ぶこととなりました｡ 同時に､ 校長としての責務や使命感について熟考する機会となりました｡ 本県中学校長会の企画力や細やかな気配りは､ 大変好評であり､ 伝統的に受け継がれてきた､ 組織力､ 機動力､ そして見識と格調の高さを余すことなく披瀝することができました｡ 関係の皆様に心より感謝申し上げます｡〈各専門部会の活動に新たな前進〉
また､ 本年度における各専門部会の活動を振り返りますと､ 新たな一歩を踏み出すことができたと考えています｡
行財政部会では､ 県教育庁義務教育課との懇談の機会を例年より増やすとともに､ その内容も県教育行政に踏み込んだ実り多いものとなりました｡
研究部会では､ ３年間の研究成果をまとめるとともに､ 双葉支会の校長先生方には､ 本県中学校
長会からの報告書第１集・第２集に続く､ 原発事
故からの復興の歩みを記録として残していただきました｡ 今後も､ 研究集録に震災・原発事故からの復興の歩みを歴史の証言として残す計画です｡
継続的な取組に理解と協力をお願いします｡
生徒指導部会では､ 生徒の心のケアの現状や不登校､ 反社会的な問題行動の推移等を継続的に調査するとともに､ 情報機器の所持状況やネットト
ラブル等の現状について調査しました｡ ＳＣ､ＳＳＷの増員や配置拡充の必要性について具体的な数値として示すことができたと考えています｡
進路指導部会では､ 進路希望調査の県内統一シ
ステムを試行しました｡ 今後､ 復興の歩みの一つの象徴的存在となる ｢ふたば未来学園｣ の希望状
況を把握するために大きな役割を担うことが期待されます｡
広報部会では､ ＨＰの活用が多岐にわたることから､ その更新について検討しました｡ 今後､ 新勇吉規更新､ 新たな活用等について期待されています｡
このように充実した活動が展開できましたこと
を会員の皆様に心より御礼を申し上げます｡〈教育改革の進行と校長会の役割〉
さて､ 平成27年４月からは､ 教育改革の第１弾として新教育委員会制度が開始されます｡ 校長会としても新制度スタートにあたり､ 新たな対応が必要になってくることと考えています｡
新制度で危惧されていることは､ 地方教育行政の政治的中立性と､ 教育施策等の継続性と安定性であります｡ 一方では､ 市町村長が ｢総合教育会
議｣ を主宰し､ 教育行政の大綱の策定や教育の条
件整備､ それに係わる予算の調整など､ 教育委員会と協議する場が設けられます｡
校長会は､ リーダーシップを発揮し､ 教頭会や養護教諭部会､ 事務研究部会等の各種団体と連携を強化しながら､ 様々な教育施策が実効性や継続性が期待できるのか､ また､ 十分な財源や人的配置等があるのか､ チェック機能を生かした積極的な対応が期待されていると考えています｡〈新たな人事評価システムを前に〉また､ 次年度より新人事評価システムが試行されます｡ メリハリのある給与体系は､ 文科省や全日中もその必要性を認め､ 推進する方向にあります｡ これまで教職員の指導力や専門性の向上を協同的に支え合ってきた ｢同僚性｣ と矛盾やズレが起こらないのか危惧する声も聞かれます｡ 大変難しい問題であると感じています｡ 新しい人事評価システムが必要となってきた歴史的経緯､ さらには他県での先行実践の成果と課題等々について､次年度から設置されます特別委員会の調査研究に期待したいと思います｡ 学校教育という場における質の高い ｢同僚性｣ の構築のために､ どのような人事評価システムが望ましいのか､ 本県中学校
長会への期待は大きいと考えています｡
最後に､ 会員皆様のご尽力によりまして､ 復興に向けた着実な一歩を踏み出すことができました
ことを心より御礼申し上げますとともに､ 本年度をもちましてご勇退されます校長先生方のこれまでのご功績に重ねて感謝申し上げます｡

( 2 ) 平成 年 月 日

第 号
 (伊達市立桃陵中学校)

清野

茂徳

今年度の県中学校長会の運営は､ ｢ふくしまのところは二つ考えられます｡ まず､ ひとつは､復興は教育から｣ を原点に据え､ 第64回東北地区｢人事異動によって､ 前任の校長から新しい校長

中学校長会研究協議会福島大会の成功に向け､ 君に替わる場合｣ であり､ 今ひとつは､ ｢校長その島会長のもと､ 大会実行委員を中心として県内全人が､ 意識を変える場合｣ です｡ 安易に校長を替中学校長の力を結集して取り組みました｡ その結えればよいという問題ではありません｡ 私たち校

果は､ 周知の通り､ ｢ふくしまからの報告｣ をは

長自身の意識が変わり､ より高い志をもち､ 自校じめとして､ 熱心な研究協議会､ 記念講演等心のの教育課題をしっかり見極め､ 真摯に学校経営に｢記憶｣ に残る充実した大会となりました｡

あたることが重要です｡

さらに､ 県内各中学校におきましては､ ｢原発・横浜市の学校管理職人材育成指針 (Ｈ23.１)

震災後の対応｣ ｢確かな学力の定着｣ ｢いじめ・体には､ 管理職に求める具体的な資質能力として罰の絶無｣ ｢不祥事の防止｣ ｢体力の向上｣ 等､ 各 情熱・人間性等① 人間性､ リーダーシップ (決断力・判断力)

校長先生方のリーダーシップのもと､ 教職員が一丸となって取り組み､ 数多くの素晴らしい成果を②

組織リーダーとしての使命感､ 責任感上げられたと思います｡③

豊かな経験に基づく社会性､ 識見④

教育公務員としての法令遵守

今年度は､ 第65回全日本中学校長会総会､ 第65回全日本中学校長会研究協議会北海道 (苫小牧)

学校経営者としての専門性 (経営・組織マネ大会をはじめとして各種会議等に参加させていた

ジメント)

だき､ 学校経営について見直すことができました｡①

学校ビジョンの構築

全日本中学校長会では､ 平成24年度に全日中教②

カリキュラムマネジメント

育ビジョン ｢学校からの教育改革｣ の改訂を行い､

③

人材育成

その中でも特に ｢10の提言｣ の見直しを図り２年④

環境・組織づくり､ 危機管理目を迎え､ その具現化と国の動向とそれに対する⑤

経営資源の活用 (人的・物的・資金的・情かかわりなどをしっかりと捉え取り組んでいます｡
校長が､ 学校が取り組むべき課題を明確にし､ 学校経営・運営への明確なビジョンを持ち､ 積極的

報的資源)
⑥

連携力

が記載されています｡

な学校経営に取り組み､ 学校の自主性､ 自立性を確かに校長の人柄の良し悪しや得意分野・経歴確立し､ 一層の教育改革に取り組むのは私たち校

等は､ 校長としての重要な要素に違いありません

長の責務です｡

が､ 学校を統括し管理する校長と考えたとき大事

今､ 本県の各中学校が抱える課題は､ 一人一人になってくるのは､ 上記に述べられている力をしっの教員の努力だけでは､ 到底解決が困難であり､かり身に付けることが大切です｡ 未来に向け今の校長の強いリーダーシップのもと､ 学校組織をあ

自校の課題をしっかりと把握し､ 常に改革を積極げて取り組まなくてはなりません｡

的に推進する校長でなければなりません｡ この姿

さらに､ 本県教職員の不祥事根絶に向けて一層勢こそが､ 先生方さらには保護者や地域の方々にの指導の強化を図っている中､ 残念なことに教職伝わり､ 学校が変わり､ これからの福島を担う生員のみならず管理職の不祥事も無くなりません｡

徒の育成につながると確信しています｡

一般に言われ続けている言葉に､ ｢校長がかわ

最後になりますが､ 福島県中学校長会の益々のれば学校が変わる｣ がありますが､ この意味する発展を願い､ 各校長先生方の頑張りを期待します｡

第 号

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

平成 年 月 日 ( 3 )
 菅野 善昌(福島市立福島第一中学校)

東日本大震災及び原発事
故からまる４年が経過しようとしています｡ 一方､ 未だ再開が叶わない臨時休業
中の学校や避難先の仮設校舎等による学校再開など合わせて13校は､ 現状にしっかりと向き合い､ 教育
課程に創意工夫を生かした取り組みを展開しながら､ 豊かでたくましい生徒の育成に向けて鋭意努
力しています｡
ところで､ 今春新設されるふたば未来学園高校においては､ 当初の募集定員を大幅に上回る新入生を迎えて開校できることは､ 今後の復興を実現する鍵としての人材育成への大きな一歩を踏み出したと言えます｡
本県の中学校教育の当面する課題としては､ 学
校再開､ 心身の健康､ 放射線教育､ 防災教育等の推進､ 教育委員会制度の見直しや新人事考課制度の導入等の新たな教育制度改革への対応など多岐に渡ります｡ そのような中､ 本校長会の運営については､ 様々な状況下にある学校の実態を踏まえ､｢教育活動の正常化と当面する諸課題の解決｣ という基本方針の基に､ ｢学校は復興のシンボルであり､ 復興の活力源である｣ という共通認識のもとに､ 各専門部会を中心に充実した活動を展開することができました｡ 今後も､ 校長は学校経営の最高責任者としてのリーダーシップを発揮し､ 自校の教育課程の効果的な運用と教育環境の整備を図りながら ｢生き抜く力｣ を身に付けさせる学校経営に努めていかなければなりません｡
各専門部会におきましては､ 県専門部会長・専門部幹事､ 各支会専門部会長の皆様を中心とした各会員のご尽力により､ 大変充実した活動となり､大きな成果を収めることができました｡〈専門部会の活動概要〉
 行財政部会
前年度に引き続き ｢大震災・原発事故の影響に係る調査｣ を含む当面する重要課題についての調査研究を行い､ 集計・分析の結果を基にして県人事委員会､ 県議会各派及び各市町村長と市町村教育長への要望活動を実施しました｡
また､ 小・中学校長会合同の県教育庁関係者との懇談会を開催し､ 学力の向上､ 体力の向上､心のケアと教育相談体制の充実､ 避難区域の学校経営の取り組みなどの課題について活発な意

見交換を行い､ 教育行政施策の一層の充実を依頼しました｡
 研究部会
全日中の研究主題に基づき､ 東北地区中研究協議会福島大会を開催し､ 第１〜第３分科会において東北各県の特色ある研究実践を共有し､研究の深化を図ることができました｡ さらに､特別プログラム ｢ふくしまからの報告｣ を位置
づけ､ 震災後の本県の中学校現場の現状と課題､
今後の方向性等について広く発信しました｡
また､ 全日中研究主題に基づく３年間の継続
研究の成果を収めた ｢研究集録｣ を刊行し､ 成果を共有することができました｡ 加えて､ 平成
27年度からの新研究主題､ 小主題を踏まえ､ 本
県の実態に応じた研究の推進に向けて ｢研究の手引き｣ を刊行しました｡
 進路指導部会
進路指導に関して ｢高等学校入学者選抜方法の改善要望に関する調査｣ ｢進路指導の現状と問題点｣ ｢卒業生の進路状況｣ の各調査を行い､｢進路指導に関する調査集計結果｣ として各学校へ情報提供しました｡ また､ 県入試事務調整
会議や県立高等学校長協会に対して､ より望ましい選抜方法や事務手続き等について提案しました｡ さらに､ 県内全てを対象とする ｢進路動向調査｣ を試行実施し､ 全県的な視点から進路
希望状況の把握が可能となりました｡
 生徒指導部会
いじめや不登校等の問題の解決に向けた ｢スクールカウンセラーやスクールソーシャルワー
カー等の活用効果を把握する調査｣ 及び昨今問題の ｢インターネット利用に関する調査｣ を実施し､ 分析・考察の結果を各学校に情報提供することによって生徒指導の充実を図りました｡
また､ ｢いじめ防止対策推進法｣ の施行を受け､ 各校長のリーダーシップのもとに校内体制の再構築などいじめの未然防止や改善・解決に向けた取り組みを展開しました｡
 広報部会
中学校長会ホームページの管理・運営とともに､ 広報誌を年２回発行し､ ホームページへの掲載等も通しながら､ 本会の組織・運営､ 事業
内容､ 活動状況等について､ 広く情報を発信しました｡

( 4 ) 平成 年 月 日

第 号


 



県小中学校長会の活動方針を踏まえ､ 激しい変１

各支会､ 各学校の実情に応じた研究の推進化にも対応しつつ､ 教育行財政上の課題解決に向研究主題

けて組織的な対策活動に取り組んだ｡

を育てる中学校教育

整理統合し全体的な見直しをした｡ 特別調査は､

第３年次研究の深化に努めてきた｡

が未だ深刻な状況であることから､ 継続実施した｡
２

活動の重点
○

当面する重要課題の調査研究と課題解決○

教育諸条件の整備充実｢研究集録｣・｢研究の手引き｣ の刊行
３年間の継続研究の成果を収めた ｢研究集録｣を刊行し､ その成果を全会員で共有することが調査研究活動できた｡ さらに平成27年度からの新研究主題､



調 査 Ⅰ：教職員配置等に関する調査調 査 Ⅲ：教育施策の実施状況調査

特別調査：大震災･原発事故の影響に係る小主題を踏まえ､ 福島県の実態に即した研究推進となるよう､ ｢研究の手引き｣ を刊行することができた｡

調査
以上の調査結果を分析し､ 課題を明確にして

３

全日中､ 東北地区中との密接な連携

要望内容の資料とした｡
３を指標とした８小主題について､ 支会ごと特色ある研究実践を推進し､震災後３年以上経過したものの､ 復興への道のり

２

未来を切り拓く豊かな人間性と創造性を備え社会において自立的に生きる日本人

調査内容については､ 吟味した上で加除修正・１    

全日中研究協議会北海道大会に参加し､ 研究

要望活動

題にかかわる研究の方向性や他県の研究の動向

小中の会田会長､ 君島会長を中心とする要望等の情報収集に当たった｡ また､ 東北地区中福団を結成し､ ８月に要望活動を行った｡ その際､島大会では､ 第２分科会 (健康・安全教育) に

震災加配やＳＣ及びＳＳＷの拡大配置の必要性

おいて､ 岩瀬支会が研究内容とその成果につい等について理解を深めていただいたとともに放射線教育の継続的取組等の依頼があった｡て発表し､ 地域に根ざした健康教育の充実に向

けて有意義な研究協議が行われた｡

面談 (要望内容説明)①

福島県人事委員会②

県議会議員政党等

４｢震災体験が切り拓いていく教育｣ の発信
報告書第２集〝凛と生きる〟を全国に配布す

要望書届けるとともに､ その内容については､ 東北地区中①

福島県市長会､ 町村長会②

福島県町村議会議長会､ 市議会議長会③

市町村教育委員会､ 都市教育長会､ 町村

福島大会においても､

ふくしまからの報告の中で発表した｡ 教育復興に向けた校長の苦悩と決断､ 中学校長会が果たしてきた責務等につ主な要望事項いて示し､ その内容はDVDとしても配布する



教育長会の代表機関等
教職員の加配についてなどして､ 県内はもとより､ ｢震災体験が切り②

ＳＣ及びＳＳＷの拡大配置について拓いていく教育｣ を広く東北や全国に発信する③

学級編制基準や教職員定数改善について④

人材確保のための処遇改善について

４

①

等

教育懇談等
関係機関と懇談を行い､ 現状説明等を行った｡

ことができた｡ また今年度より研究集録の中に､｢ふくしまの今〜双葉支会の現状〜｣ を掲載した｡ 今後､ 記録として積み重ねていく中で､ 県



福島県公立学校退職校長会 (７月)内の全会員で双葉支会の現状とその抱える課題



福島県教育庁関係者 (８月)等について共有していきたい｡(行財政部会長

小山金也)(研究部会長佐藤和彦)

第 号

 

平成 年 月 日 ( 5 ) 

本部会では､ ｢１ ｢生きる力｣ をはぐくむ進路

本部会では､ ①規範意識を高める指導､ ②震災・指導の積極的な推進｣､ ｢２ 高等学校入学者選抜

原発等にかかわる生徒指導上の課題への的確な対方法の改善に向けた高等学校や関係機関との連携｣､

応､ ③小学校との連携､ ④生徒手帳の刊行の４つ｢３ 適正な進路指導充実のための諸調査の実施との活動方針を立て､ 活動を推進してきた｡
これまでの生徒指導上の諸問題に関する調査に資料提供｣ の方針のもと活動してきた｡
本年度も､ 昨年度に引き続き､ 県立高等学校長
協会 (高校入試検討委員会)､ 私立高等学校協会

改良を加えて調査を行い､ 各学校の取組に生かすことができるよう資料の提供を行った｡
主な活動の概要は､ 以下のとおりである｡との連携を深めながら､ 調査書の記載内容の統一
１について共通理解と周知徹底を図った｡
１

高い規範意識と望ましい人間関係を基盤とした学習集団づくり｢生きる力｣ を育む進路指導の積極的な推進

今年度は被災４年目に当たることから､ 配慮各支会においては､ 進路指導に関する情報交を要する生徒が急増するのではないかと懸念さや情報提供を積極的に行うとともに､ 部会長会れ､ 各学校において心のケアに努めた結果､ 成においても､ 情報交換・協議を通して進路指導

果が見られた｡

体制や指導内容の改善・充実の方向性を探った｡
２

今後とも､ 心のケアついて一層配慮した対応

高等学校入学者選抜方法改善への対応と連携
進路に関する調査の集計結果をもとに､ 県立を行っていく必要がある｡
２

震災・原発等にかかわる課題､不登校やいじ高等学校入学者選抜事務調整会議においても､め､ 反社会的問題行動等当面する諸課題の解決

望ましい選抜方法や事務手きについて､ 改善事や未然防止項について具体的な意見交換を行った｡

これまで実施してきた調査の他に､ 今年度は

特に､ 昨年度から実施された､ 合格者一覧の｢インターネット利用に関する調査｣ を加えて

電子メールによる交付についての改善意見が多調査を行った｡ これまで実施してきた調査では､

く取り上げられた｡

教育相談体制について人員配置や勤務時間等の増加を教育委員会へ一層働きかける必要がある

日実施となったことについて､ その意図と経緯ことが分かった｡ また､ 反社会的行動や不登校を再確認することができた｡の発生と避難等をした生徒との因果関係は､ 昨

３

また､ 中学校の要望どおり､ 高校入試が月曜

年度に引き続き見られなかった｡｢中学生活と進路｣ ＜福島県版＞の編集

今年度新たに加えた ｢インターネット利用に副読本 ｢中学生活と進路｣ の部分改訂にあた関する調査｣ からは､ 学校又は地域ごとに保護り､ 全国版と県版の内容の整合性を図るととも者も巻き込んだ啓発活動や研修会も含め､ 情報に､ 生徒の実態や生徒を取り巻く情報環境の変

モラル教育の一層の推進が必要であることが分化に応じた内容になるよう検討を加えた｡ また､
写真やイラスト､ 図版､ 統計資料等を最新のものとするなど､ 学習活動に役立つ資料に差し替えを行った｡

かった｡
３

小学校等との連携
中学校区内の小学校､ 地域等との連携がさらに進められ､ 発達段階に即した一貫性のある基本
的生活習慣づくりに効果をあげているところが増扱うかについては､ 審議を継続することとした｡

えている｡ また､ 広域的な補導等において､ 高等４

通信制の諸学校を､ 資料のページでどう取り県下一円の進路希望調査の実施

学校と連携を図るなど新たな連携体制が進んだ｡

進路希望調査を全県下一斉に実施する取り組
みを試行実施した｡ その反省を生かして､ 次年
度は正式に実施することとした｡(進路指導部会長

４

生徒手帳の編集､ 刊行
予定通りに生徒手帳を編集し､ 刊行すること
ができた｡

大橋

誠寿)

(生徒指導部会長齋藤良一)

( 6 ) 平成 年 月 日    

第 号  

今年度も７月と３月に広報誌 ｢福島県中学校長

本年度最後の小・中学校合同理事会が２月18日

会広報｣ を発行し､ 本会や支会の活動紹介及び､､ 19日の２日間にわたり､ あづま荘で開催さ関係団体等の活動概要の報告を行った｡ この広報れました｡ 平成26年度を総括する報告､ 27年度に誌については､ 平成25年度よりホームページ上で向けての計画が審議されましたので､ 概要を報告の掲載となり､ 本年度に至っている｡

いたします｡
会田智康小学校長会長より､ 管理職の不祥事はホームページの更新・維持・管理を行い､ 今後

絶対にあってはならないことであり､ 全会員厳しについて検討をし､ 次年度も現状踏襲となる｡

く自己を律し､ 一丸となって不祥事防止に万全を期すよう話がありました｡ また､ １年間の諸課題【会報の主な編集内容】

への取組みや運営に関する会員各位の尽力に対し

１

第152号 (７月１日発行)○

会長あいさつ○平成26年度県中学校長会総会の概要及び組織(君島勇吉会長)○ 学校教育の今日的課題 ｢今､ 求められるもの｣(小澤章雄副会長)○

県中学校長会の活動と運営
各専門部会活動の概要○○(各専門部会長)たことをあげ､ 今後も研修を深めながら､ 意見要
望を練り上げ､ 子供たちの未来のために､ 校長会としても全力で取り組んで欲しいという願いが会【報告】
１

平成26年度退職役員感謝状贈呈式について

全日本中学校長会総会の概要

２

小学校長会・中学校長会の合意事項について

支会情報と特色ある経営【協議】
福島・石川・南会津○

年間の活動の成果として県教委との連携が図られ員に託されました｡(菅野善昌事務局長)○て感謝とねぎらいの言葉がありました｡ 特に､ １

１

平成27年度県小・中学校長会合同開会式及び理事会､ 総会の運営について

東北地区中福島大会御礼○

期日：平成27年４月22日

○

会場：福島県教育会館(雉子波敏司実行委員長)○

新会員紹介・新会員の声○

随想 ｢ 体育人

２

この三文字の重み｣

平成27年度主要行事について
次年度の校長会行事予定案について事務局提(川島宏副会長)

案のとおり了承された｡
３

２

第153号 (３月１日発行)○

平成26年度を振り返って○

学校教育の今日的課題 ｢学校経営を考える｣

平成27年度教職員人事の反省について○(君島勇吉会長)

行財政部 (会) 長に提出する｡○(清野茂徳副会長)○

各小・中学校長は､ ３月25日までに各支会各支会小学校行財政部長は､ ４月16日までに各支会中学校行財政部会長に提出し､ 小・県中学校長会の歩みと成果

中合議の上､ ５月７日まで､ 180部印刷し､(菅野善昌事務局長)○

各専門部会活動の概要(各専門部会長)○

県小･中合同理事会報告､県中学校理事会報告

県中学校長会事務局に提出する｡
４

平成27年度行財政部 (会) の調査について○

平成27年度も震災後の様々な環境下におか○ 平成27年度主要行事予定 県､ 東北・全日中

れる県内の現状を鑑み､ 継続して特別調査を○実施する｡ 調査Ⅱ・Ⅳは､ 27年度は実施しな

支会情報と特色ある経営
岩瀬・耶麻・双葉・いわき○

随想 ｢目標を持って続けること｣※(滝田文夫副会長)(広報部会長い｡

林

尚)

退職役員は､ 会田､ 君島両会長を含め小学校26名､ 中学校20名です｡ 多大の功績をいただきましたこと､ 心より感謝申し上げます｡

第 号

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

平成 年 月 日 ( 7 )



本年度を締めくくる第５回中学校理事会は､ 去県､ 東北地区､ 全日中関係
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ことばがありました｡ 特に本年度は､ 東北地区中の配布､ 諸調査や関係機関との連携強化など多大の成果を上げることができたことに重ねて感謝のことばがありました｡ 次年度も人事評価制度の施

みや課題解決に向けた御苦労に感謝とねぎらいの福島大会の運営や､ ｢ふくしまを生きる｣ 第２集

9 "#$:;%&
! 
<=>?"ます｡ 今年度末で､ 私を含め20名の役員が退職しC 

ますが､ 事務引継ぎをしっかりして､ 後輩に託し

D

EFGH

行や教育委員会制度の見直しなど､ 校長会として取り組まなければならない新たな課題も多くあり

たいとのことでした｡
その後､ 下記について報告・協議がなされまし
た｡
【報告】
１

全日中理事会報告

２

平成26年度会務・会議報告について

３

県中学校長会共催､ 後援承認行事 (事業) に  2301%&
!
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１

平成26年度会務・事業報告について２

平成26年度会計執行状況について

３

平成26年度関係団体との連携について

４

平成27年度事業計画 (案) について

５

平成27年度中学校長会行事予定 (案) につい
て



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ついて
【協議】

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君島勇吉会長より､ 福島県の復興に向けた取り組

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６

平成27年度会計予算 (案) について

７

平成27年度第１回理事会の運営について

８

平成27年度第65回総会の運営について

社会を生き抜く力を身に付け､ 未来を切り拓

上記の件について､ 事務局提案の通り了承さ

く日本人を育てる中学校教育

れました｡

１

大会主題

２

【連絡】

期

平成27年６月25日・26日

□１ 平成27年度全日中 (福岡) 大会・東北 (青森)第１日目：｢開会式｣､ ｢全日中からの報告｣

大会への参加割り当てについて
２

平成26年度古岡奨学生の内定について

３

平成27年度当初の関係書類提出について

４

平成27年度の会費納入について※

次年度は中学校が小・中学校長会の運営当番

第２日目：｢分科会｣､ ｢記念講演｣､ ｢閉会式｣
３

会
□

場

４

青森県青森市 (ホテル青森)
記念講演□になります｡ ご協力のほどよろしくお願いします｡

日

講師：株式会社西田酒造店
代表取締役社長□西田司

演題：｢株式会社西田酒造店の経営戦略｣氏

( 8 ) 平成 年 月 日

第 号



岩瀬支会長 渡部 修一(須賀川市立第一中学校)




須賀川市立第三中学校

岩瀬支会 (須賀川市､ 鏡

本校は､ 今年創立60周年を迎えます｡ 創立以来､石町､ 天栄村) の中学校13

地域とともに歩み､ 地域に根ざした教育活動を展

校においては､ 地域や保護開しています｡

者の皆様のご支援をいただ

隣接する須賀川牡丹園は本校生の誇りであり､

きながら､ 平成26年度の教園の清掃活動や牡丹写生会を続けています｡ 平成

育活動を順調に進めることができました｡

４年からは､ 学区内の五老山で繰り広げられる伝統

いまだ放射線問題は完全には解決せず､ 給食の行事 ｢松明あかし｣ に参加しています｡ 市内の中学

食材検査や校庭の放射線量測定などは継続して毎校で最も早く松明製作や松明運搬を教育課程に位日実施されています｡ しかし私たちは､ 生徒の数

置づけ､ 授業や学校行事の一環として ｢松明あかし｣が減少することなく､ 毎日の教育活動がきちんとに取り組み､ 今年度で23回目の参加となりました｡

計画通りに実施できること､ その当たり前のこと

当時の文部省から教育課程 (選択教科) の調査に感謝して､ 校長が先頭に立って日々の教育活動

研究校に指定され､ ３年選択技術の学習内容としに取り組んでおります｡て取り上げたことが始まりです｡ 平成13年度から

本支会では､ 東日本大震災を教訓に､ 地震や風は､ 総合的な学習の時間の郷土理解・地域学習と

水害等の災害発生時の生徒の安全確保 (具体的なして組織的・継続的に取り組んできました｡ ３年

避難方法や保護者との連絡方法等) について､ 全生が中心となり､ 自分たちの手で長さ８ｍ30ｃｍ､ての学校で危機管理マニュアルの見直しを図りま

直径１ｍ20ｃｍ､ 約１トンの重量がある松明を製した｡ 多方面からのご意見をいただき､ 実情に応作し､ 校庭での運搬練習を経て､ 本番を迎えます｡

じてさらに改善していく計画です｡

１トンもの松明を担ぎ､ 起伏のある２㎞の道のり

今年度､ 岩瀬支会においては定例の校長会を５を約１時間かけて丘の上に運んでいくのは､ 容易

回､ 研修会を２回実施し､ 地区内の諸課題解決となことではなく､ 危険も伴います｡ それだけに､

小・中の連携､ 危機管理機能の向上など校長とし担ぎ手となる80名の生徒の一糸乱れぬ呼吸と体力ての力量向上を図ってきました｡ また､ 岩瀬地区や気力が必要となります｡ 肩にかかる重さは伝統

中・高連絡協議会を年２回実施して､ 地区内高校の重みであり､ 誰一人弱音を吐きません｡ 運びきっ６校との連携も進めています｡

た後の達成感と高揚感は､ 格別なものとなります｡

研究部会においては､ 平成24年度から継続研究を進めてきた健康・安全教育の実践について､ ６
月の東北地区中学校長会研究協議会福島大会で成果の発表を行うことができました｡
さらにはそれぞれの教育委員会の指導のもと､須賀川市では全ての中学校区を単位に小中一貫教
育の研究を､ 鏡石町では全小中学校で土曜授業を､天栄村においては県の ｢つなぐ教育｣ 推進事業を

燃え盛る松明の前での応援合戦で､ さらに一体

小中学校で実施するなど､ 家庭・地域との連携の感が増し､ 鎮魂と復興への強い思いが湧き上がり

もと､ 児童･生徒の学力向上に努めてきました｡

ます｡ やり遂げた自信や爽快感は､ 生徒を一段と

次年度はこれらの実践研究をさらに深めていかな逞しく成長させ､ 伝統は後輩たちに受け継がれてければならないと考えているところです｡

いくのです｡

(校長

森合

義衛)

第 号


耶麻支会長 長谷川良三(喜多方市立第一中学校)

平成 年 月 日 ( 9 )

 
喜多方市立高郷中学校

耶麻支会は喜多方市､ 西

平成７年のふくしま国体では､ 荻野漕艇場にお会津町､ 北塩原村の３市町

いてボート競技が行われました｡ また､ 喜多方市

村計10校で組織されていまは ｢ボートのまち宣言｣ をし､ 毎年８月に ｢喜多す｡ 他支会同様耶麻支会も方シティレガッタ｣ を開催しています｡

急激な生徒数の減によりいろいろな面で活動に支その荻野漕艇場のそばにある喜多方市立高郷中

障が出てきています｡ それでも中教研では､ 隣接

学校では､ ７月に ｢ボート教室｣ を行います｡ 学する両沼支会との教科による合同開催､ 中体連の各種大会では他校との合同チームでの参加等､ さまざまな工夫しながら活気を失うことのないよう努力してきました｡
普段耶麻支会では管内の小学校20校で組織する
耶麻地区小学校長会と連携し､校長会連絡協議会
ます｡ 今年度は

耶麻地区小中学を組織して一緒に活動してい連携を深めながら､ お互いのよさを学びあい切磋琢磨する耶麻校長会

校にはボートの専門の指導者がいないので､ 地域の指導者の方や地区の公民館の方の力を借りながら行います｡ 以前は全国大会等にも参加していたのですが､ 全校生徒が36人と減っているため､ 現在
は､ 大会はシティレガッタにのみ参加しています｡
さて､１年生はボートを漕いだ経験はほとんどない
ので､ マナーやオールの持ち方､ 漕ぎ方などを一から学びます｡ しかし､３年生ともなると準備から後片付けまで自分たちで行うことができるようになります｡のスロー

また､ ボートは､ コックスと呼ばれる者の ｢キャッガンのもと研修テーマの ｢学校力､ 教師力を高め

チ・ロー｣ のかけ声のもと､ 力を合わせて漕ぎます｡

る工夫｣ について以下の３つの視点から年間４回

左右のバランスが合わないと右や左へ｡ おまけにオーの研修に取り組んできました｡

ルを水から抜き損ねると､ ｢腹切り｣ といって身動

職員組織の活性化と実践意欲の向上

きが取れなくなります｡ ４人の力を合わせることが

学力向上と小・中連携の強化

大事なのですが､ 力の強い者が一人いるより､ ４人

ミドルリーダーの育成の力が平均していたほうがいいとも教わりました｡

特に第２回研修会ではマナビックビジネス代表

１年生から３年生まで同じボートに乗り､ ｢キャッ取締役の真部正美氏を講師に迎え ｢組織活性化とチ・ロー｣ の声に合わせて漕いでいるうちに少しず人材育成｣ の演題で講話をいただき､ ｢人を育てつ息も合ってきます｡ １年生も漕ぐ技術も上がり､ること｣ ｢組織を活かすこと｣ ｢マネジメントの重要性｣ について研修を深めることができ大変充実

ボートはグングン前に進むようになります｡ 漕ぎ終わった時のかけ声は ｢ありがとう｣｡ 生徒たちの表情には､ みんなで力を合わせた清々しさが残ります｡

した活動が出来たと思います｡
また､ 中学校独自の活動としては耶麻地区内の５校の高等学校と年間２回の連絡会を開催し､ 学

真夏の暑い日差しの中､ ボート教室やシティレ
ガッタでは､ 教職員もオールを漕ぎます｡ 地域の中に学校がとけこむ時です｡

力向上や生徒指導の充実について協議・情報交換を行い学校経営に活かしています｡
本支会は平成29年度の東北地区中学校長会研究協議会で第１分科会

教育課程についての発表を担当することになっています｡ 現在､ ３年後の発表を目途に支会10校から

特色ある教育活動についての情報収集を行い研究構想の構築に着手したところです｡(校長

長谷川浩文)

( 10 ) 平成 年 月 日


双葉支会長 吉田 隆見(富岡町立富岡第一中学校)

第 号


双葉町立双葉中学校

双葉支会は､ 双葉郡内の震災から３年後の平成26年４月､ いわき市錦町

８町村､ 全11中学校で成りにある民間銀行の店舗を借用して､ 双葉町立幼稚立っています｡ 東日本大震

園・小学校・中学校が再開されました｡ 中学校は､

災とその後の原発事故から４年が経とうとしている現在でも､ 再開を果たし

生徒数が１年生３名､ ２年生２名､ ３年生１名の計６名で､ 店舗２階フロアーをパネル等で仕切り教室として使用しました｡ 校庭や体育館､ 特別教ているのは９校｡ うち７校は､ 避難先での教育活

室がない環境でも､ 生徒が ｢双葉の学校に来てよ

動を続けています｡ 残りの２校は､ 再開の目処すかった｡｣ と思えるように､ 町教育委員会とともら立っていません｡に以下の方針で教育活動を進めました｡

多くの学校は､ 入学者の減少により学校の存続さえ危ぶまれる状況の中で､ 少人数のよさを最大限に生かした教育活動を工夫し､ 教職員が一致協力して指導に当たっています｡①

個に応じた指導や支援を充実させます②

ＩＣＴ機器を導入し､ 授業を充実させます③

英語教育を充実させます④

体験活動を充実させます⑤

子ども同士､ 子どもと教師のかかわりを大切

そのような中で今年度､ 双葉郡内の各小中学校
は ｢ふるさと創造学｣ をスタートさせました｡にします⑥

教育相談等､ 保護者との連携を大切にします

この学習は､ 自分たちのふるさとへの理解を深

さらに､ 少人数だからできないと諦めるのでは

めるとともに､ 生徒自身やふるさとの人々が､ よ

なく､ 通常の学校と同じように部活動や生徒会活

りよく生活できるようにするための課題､ ふるさとの復興､ 再生のための課題を自らが見つけ､ 情動も実施しました｡ 再開して間もないため､ 出場
は無理かと思われた５月の中体連陸上競技地区大会にも､ 教職員の熱意と町教育委員会の協力によ

報を収集・整理､ 分析・考察できるようにするな

り､ ３名の生徒を参加させることができました｡

ど､ 探求的､ 問題解決的な学習の方法を身につけそこで､ 生徒が一生懸命走ったり､ 跳躍したりすさせながら､ ふるさとの復興・再生に役立つことる姿を見た時には､ 感極まる思いで一杯でした｡のできる人材の育成を目指す学習です｡
開校している川内村の小学校や郡山ビッグパレッ
トを会場に､ 双葉郡内の小中学生､ 教職員が参集し､ 学習の成果を発表し会う機会を持ったり､ 双

８月､ 私立幼稚園跡地に待望の仮設校舎が完成
し､ 音楽室や理科室等の特別教室､ そして体育館も備わりました｡ 新しい環境の中､ 11月には幼小中合
同の学習発表会も実施し､ １学期よりも充実した学校生活を送っています｡ しかし､ まだ多くの課題も

葉郡復興ビジョン推進協議会主催による､ 教職員

抱えています｡ 今後も､ ｢可能性の追求｣ を合言葉と研修を重ねたりしてきました｡

して､ 学校経営の充実を図っていきたいと思います｡

さらに､ 平成27年度より広野町に開校する福島
県立ふたば未来学園高校とも､ 総合的な学習の時間に行うこの学習で連携していきます｡
現在でも避難生活が続く子どもたちに､ どのような教育をすることが双葉郡内中学校としての努
めなのか､ 郡内教育長会や関係機関と力を合わせ､進めていきたいと考えています｡

(校長

伏見

康弘)

第 号



平成 年 月 日 ( 11 )

いわき支会長 小澤 章雄(いわき市立平第一中学校)
いわき支会は､ 田人地区

 
いわき市立湯本第一中学校
いわき市立湯本第三中学校

今年度､ ｢学力向上のための

つなぐ教育

推

の３校が１校に統合となり､進事業｣ の実践を進めてきた湯本一中学区 (湯本42校41名の会員 (１校は小一小､ 長倉小)､ 湯本三中学区 (湯本二小) は､

中兼務校の校長で小学校籍)

いわき市の常磐方部にある隣接学区です｡ 方部でによって組織されています｡

は､ これまでも小中連携や学校と家庭の連携に関内､ ６名は他管内出身の校長先生方であり､ 全県する取組を行っており､ 子どもたちにいわゆる的な視野に立って新鮮な感覚で学校運営に当たる｢早寝・早起き・朝ごはん｣ の習慣が身についてとともに､ 積極的に校長会の運営に参画しておりいるなどの成果が見られます｡ 一方で､ 学習習慣ます｡の確立などについての課題もあります｡

また､ 来年度は､ 三和地区の統廃合により３校が減少することになります｡

事業の指定を受けた両学区では､ これまでの取組を踏まえ､ 共同で ｢９年間の学びのプラン｣ を

いわき市中学校長会の活動としては､ 例年通り作成し､ 方部内の湯本二中学区､ 磐崎中学区の協の事業計画のもとで活動しました｡ その中で主な力も得て､ 常磐方部全児童生徒の家庭や地域の事

ものを紹介します｡

業所等に配付し､ 学校と家庭・地域との連携の啓

１

いわき支会は､ 中核市であるいわき市１市だ

発を図ってきました｡ さらに､ 両学区の小学校どけで構成されています｡ そのため研修権が市にうし､ 中学校どうしが連携して ｢学びの手引き (10ある利点を生かして､ 校長研修・教頭研修の機か条)｣ を作成､ 子どもたちに配付し学習の仕方な会を活用して自らの専門性を高めたり､ 人材のどの指針としました｡ また､ 各学区では実態に応育成に努めるなど､ 組織的・機動的に活動してじて､ 地域の企業代表などを講師とする講演会､います｡

小・中学校共同での授業研究､ 中学校教員による

特に広域化・潜在化が著しく､ そして我々の小学校での授業､ 中学生と小学生との算数・数学

予想を超えて広がる生徒指導の問題など､ 校長

交流学習会､ TV会議システムを活用した授業研会として共通理解・共通実践が必要な事案に対究などの実践を行いました｡ これらは､ 決して新たしては､ 情報交換の場を設置しています｡ 校長

な取組ではなく､ これまで積み重ねてきたことを､ひとりで悩むことなく情報を共有化し､ リーダー

｢つなぐ｣ という視点から見直し実践したことです｡

シップを発揮しながら組織的に対応するため､｢夢を叶えるために勉強は大切だと思った｡｣ ｢母特に校長自らが生徒の交友関係を把握し､ 危機校を誇れるように悔いのない生活をしようと思った｡｣

感をもって情報を交換し合うとともに､ 警察や｢私も地域を愛し､ 地域に愛される人になりたい｡｣

児童相談所､ 家庭教育相談員等関係機関との連講演会後の児童生徒の感想の一部です｡ 子どもた携の実際について話し合い､ 早期発見・早期対

ちのこうした思いを､ 自ら未来を切り拓く力につ応を期しています｡

なげることができるように､市内在住の小中高等学校の退職校長会と現職

これからも ｢つなぐ｣ をキーの小中学校長の教育懇談会を開催し､ 行財政面

ワードとして､ 学校どうし､や生徒指導面などで意見交換を行いました｡

学校と家庭・地域が連携し､

２

また､ 相双地区の学校から多くの区域外就学

学習習慣・生活習慣の確立の生徒を迎え入れております｡ 相双地区の学校と学力向上に向けた実践をとも連携を図りながら､ 生徒の傷ついた心のケ

進めていきたいと思います｡

アのため､ 一人一人に応じた丁寧な対応に努めているところです｡

(校長

永山

誠一

鯨岡

寛泰)

( 12 ) 平成 年 月 日

第 号

福島県の児童生徒の肥満率は､ 全国にくらべて練習は､ 各自自主練習であるが､ 半年後の郡山高いといわれている｡ 震災の影響で運動が十分にシティーマラソンをデビュー戦とすることになっできないことがその一因とも考えられる｡

た｡ 目標も決まり､ 練習をしなければとの思いは

実は､ 私自身も隠れ肥満であった｡ 数年前まで強くなったが､ 片道１時間の通勤であったため平

健康診断の結果は必ず要再検であった｡ 総コレス

日は走ることができず､ 相変わらず不規則な練習

テロール値が標準値をはるかに超えた値であり､であった｡ そんな時､ ある友達と話をしていると再検査に行くと ｢このままでは危ないですね｡ 運ランニングの話題になり､ 次のような提案があっ動と食事に気をつけてください｣ と毎年のようにた｡ ｢ランニングのメッカの皇居へ行って走りま指導を受けていた｡

しょう｡ あそこはたくさんの人が走っていて､ モ

当時は､ 医師から助言を受けていたにもかかわらず､ 昼食は大盛り､ 夕食は毎晩10時過ぎであり､ 食後に風呂に入で結構アップダウンもあるし､ 練

習にはもってこいですよ｣ と｡ 早

ると後は眠るだけの生活が続いてチベーションも高まりますよ｡ それに１周５ｋｍいた｡ さらに､ 飲み会の締めはラーメン｡ また､ 運動といってもたまに１〜２ｋｍぐらい走る程度であり､ 長続きしなかった｡ しかし､ついに医師から ｢薬を飲んでみましょう｡ 体重も必ず減らしてください｣ といわれ､ 薬に頼らなけれ郡山支会長ばならない状態になってしまった｡

滝

そこで一念発起｡ とりあえず､田

職場から東京へ向かい､ 翌朝ラン
ニングウエアーに身を包み皇居へ向かった｡ すでに数多くの人が走っており､ ランニングのために貸し切りバスから降りてくる一団も見られた｡ 早速多くの人に混じって走りはじめた｡ ゆっくりではあっ文夫

たが､ 皇居の周りを３周走ってホ(郡山市立郡山第一中学校長)

テルでシャワーを浴び､ 遅い朝食

食事の量を減らすことと運動をすることにした｡

速､ ある金曜日の夜､ 友人４人でを食べて自宅に戻った｡ ｢走るた

朝食は食パン１枚とし､ おかず

めだけにわざわざ東京へ行ったの？｣ と皮肉混じをしっかり食べる｡ そして早めの夕食｡ 締めのラーりにいわれたが､ 15ｋｍ完走したことは大きな自メンは禁止｡ 必ず週１回はランニングをする｡

信となってその後の練習に身が入り､ 無事シティー

今度こそしっかり守ることを心に強く誓ったのでマラソンの10マイル (約16ｋｍ) を完走できた｡

あった｡

その年は､ さらにハーフマラソンにも２回出場し同じ頃､ 仲間内の飲み会があった折に､ 身体のた｡ それ以降､ ランニングを続けている｡ また､話題になった｡ ｢実は､ 私もコレステロール値が…｣

職場は違っても陸上部も続いており､ いろいろな

同じような人が何人もいたのだ｡ 飲み会は健康の大会に仲間と一緒に出場している｡

話でおおいに盛り上り､ 健康のためランニングを大会出場という具体目標を決めて､ 食事のコンしているという人も多かった｡ そのうち､ 誰かがトロールや運動を継続的にした結果､ 体重もコレ｢ただ走っていても長続きしないだろうから､ ど

ステロール値もぐっと減り､ ランニングが趣味の

うせ走るのだったらみんなで何か大会に出場しま一つとなった｡

しょう｡ 目的があるとモチベーションが高まるで

日頃から生徒には､目標を持ち､ それに向かっ

しょうから｣ とのことで､ その日のうちに20代かて努力を続けること の大切さを説いていたが､ こ

ら50代までの部員８名の陸上部ができあがった｡のことは自分自身に言い聞かせるべきことであった｡

■発行
■編集

福島県中学校長会 〒  福島市浜田町 番地号 富士ビルＦ 電話  ( )
林
尚・山壽克・武藤成也■印刷 ㈲吾妻印刷