３８号

第平成26年３月発行
・編集発行・

山形県ＰＴＡ連合会
会長 新関 徳次郎

山形市十日町１丁目６番６号
県 保 健 福 祉 センター 内
TEL 023(631)0055 FAX 023(635)4359
・印刷所・

中央印刷株式会社

山形市銅町1-1-5

TEL 023(631)5533『育もう 強くやさしい心の子どもたちを』〜共に汗をかき1 PTAやまがた

共に笑い合えるＰＴＡを目指して〜

URL:http://www.ymgt-pta.jp

E-Mail:info@ymgt-pta.jp

実行委員会では大会準備に多くの得てくれたものと確信しています。

とを学び、これからの活動の指針を科会に参加された皆様は、多くのこ

モラルキャラバン隊」の研修会を遊

文部科学省の委託を受けて「ネットなっている「ネット社会」に関して、

みとして、今、子ども社会で問題に

県ＰＴＡ連合会では、初めての試り方について深く考えさせられた懇

時間をさき検討を加え、この大会を学館で実施しました。私たち親世代

ターの適切な進行で活発な討議がな

成功裡に導かれたものだろうと拝察

では考えられないような実態が明ら談会になりました。

いたしております。実行委員会の熱かになり、ネットモラル構築のためされ話題が深められていました。分

ンの下、様々な活動を展開してまい意が伝わる素晴らしい大会でした。

に親世代もなんとかしなければなら

強くやさしい心のりました。

北村山ＰＴＡ連合会特に尾花沢市とないと認識を新たにさせられた研修「育もう強くやさしい心の子どもた

今 年 度 山 形 県 Ｐ Ｔ Ａ 連 合 会 は、

申し上げます。

力頂いておりますことに心から感謝

子どもたちを育む環境づくりにご尽

合会、単位ＰＴＡ、地域においても、

また、それぞれの郡・市ＰＴＡ連

います。

とご支援を賜り誠にありがとうござ

動に対しまして、深いご理解

形県ＰＴＡ連合会の運営・活た大切なテーマになっていました。

ちが置かれている環境を的確に捉え合いました。どの分科会も子どもた動」の五つの分科会に分かれて学びに子どものいのちを守るＰＴＡ活を 確 立 す る Ｐ Ｔ Ａ 活 動 」「 地 域 と 共

活 動 」「 子 ど も の 基 本 的 な 生 活 習 慣と子どものつながりを深めるＰＴＡ

親 子 で 共 有 す る Ｐ Ｔ Ａ 活 動 」「 地 域る Ｐ Ｔ Ａ 活 動 」「 メ デ ィ ア の 功 罪 を科会では「組織・運営の活性化を図しまうことに驚きました。また、分

編曲により全くイメージが異なって

作曲家若草恵氏の記念講演があり、全体行事では、大石田町に縁のある尾花沢市と大石田町で開催しました。

見が交錯し、これからのＰＴＡのあ育行政課題からの意見など様々な意を持つ親の立場から捉えた意見、教開催しました。小・中・高の子ども

ＰＴＡ連合会との合同教育懇談会を

今年度も県教育委員会と高等学校申し上げます。

性使命を活かした研修活動にご期待ります。これからも母親としての特の尊さ、大切さ」は永遠のものであ況 や 課 題 も 変 化 し て い ま す が、「 命折々に子どもたちの置かれている状

けた取り組みを続けています。その育ての悩みを共有しながら解決に向十・四五年前から継続して学び、子「 命 の 尊 さ、 大 切 さ 」 の テ ー マ でま た、 県 Ｐ Ｔ Ａ 母 親 委 員 会 で はします。

のためにご協力を宜しくお願いいた

考えていますので、今後とも会運営

Ａを目指して努力してまいりたいと摯に取り組み、共に笑い合えるＰＴ

きながら、ひとつひとつの課題に真ります。私たちＰＴＡは共に汗をかてるためには、たくさんの課題があ

強くやさしい心の子どもたちを育親として何より嬉しいものです。

「ただいま」といってくれることは、子どもが笑顔で「いってきます」

重要な課題と考えています。

継続して取り組まなければならないのネットモラルの問題は、今後とも

山形県ＰＴＡ連合会会長 新子
 どもたちを育てるために

私たちが最も大切にしている研修

大石田町のＰＴＡの皆様方に心から会になりました。いじめの問題とこ

徳次郎

活動の集大成として「第六十五回山感謝申し上げます。

関

形県ＰＴＡ研修大会北村山大会」を

ちを～共に汗をかき、共に笑い合え

それだけに分科会ではコーディネー

山るＰＴＡを目指して～」のスローガ

2

PTAやまがた藤

上山市立南中学校

佐

校長

俊

一

に残ったのは、中学生の頼もしい姿でした。

るかいがいしさ。小さな子ども
大人に交じって餅をこね続け

二小学校ＰＴＡ主催のと遊んでやる年長者としての振るたくましさ。手際よく配膳す「ふるさと教室」が同校体育館る舞い。

晴れの文化の日、西郷第で開かれました。市無形文化財

編曲家の若草恵先生の楽しいお念 講 演 で は、 地 元 出 身 で 作 曲 ･話を拝聴することができました。

音楽活動もさることながら、Ｐ

ＴＡとしても積極的に活動されて い た こ と は、 私 た ち 会 員 にとっても大きな励みになりましプログラムの挨拶にも載せさるさとを語り、夢を描く

時代に対応した活力あるＰＴＡせていただきましたが、この研た。

活動〜をテーマに開催されまし

修大会は、参加して、見て聞い子どもを育むために」〜と学校、そして地域において違た、第六十五回山形県ＰＴＡ研「ふ

う顔を見せるものです。そのこき」を体験する催しです。
児童による餅つきの由来の発ただけでは、その目的の半分も達成されません。学んだことを、修大会北村山大会。各地より多数のご参加を賜り、厚く御礼申

役員の方々だけではなく、参加とは承知の上でも、一人前の役し上げます。穏やかな秋晴れのできなかったすべてのＰＴＡ会

表と稲作体験を詠んだ短歌の発下、実りある意見交換が行われ員の皆様とも共有し、日々の活割を任され、それに応える力をましたこと、とても嬉しく思っ

動に活かしていただいた時に、表に続いて、学級毎に餅つき歌

地域活動では、児童生徒は、て お り ま す。 多 数 の ご 来 賓 の発揮している姿は実に心強く思域・保護者のみなさんが何度も小中学校の九年間と大人になる研修大会の目的が果たされるの

ＰＴＡ活動は正のスパイラル

方々、事務方の皆様、そして事

けまで、まさに「おもてなし」

であらねばならないと思います。

だと思っております。

の心で支えて下さった実行委員

来年度の研修進事例を数多く持ち帰っていた

れ、すぐにでも取り入れたい先

活発なディスカッションが行わ

テーマで、具体的な事例発表と午前中の分科会では五つのります。

を祈念しておのになることり実りあるもに基づき、よの成果と反省大会が、今年だけたものと思います。また記す。

の皆様に心から感謝申し上げま

前準備から当日の裏方や後片付を歌い、保存会の方々の手ほど

中学生ともなれば誰でも家庭

隆

井

氏

われました。

の「 高 松 観 音 お 年 越 し の 餅 つ

由

実行委員長

きで餅つきが始まりました。地
入れ替わって千本杵を振るい、までの見通しの中で、発達段階
す。将来への道標をもつ好機でついに四十キロの餅がつき上が餅つきも大変ですが、まかなす。子どもたちの成長を確かにに相応しい姿を実践的に学びま

いもまた確かな段取りと多くのするために、地域とのかかわりりました。

人手を要します。餅は冷めれば現場から、に学ぶ機会を賜りますよう、義子どもたちも、上の学年にな

お願い申

固くなりますので、手際のよさるほど手慣れた様子で、準備か

し上げま

務教育の

ら後片付けまで、大人と一緒にす。

3 PTAやまがたが肝心です。

働いています。その過程で印象

県Ｐ研修大会北村山大会を終えて秋

大人とのかかわりで育つ子どもたち

県ＰＴＡ母親委員長

美

裕

橋

髙

Ｐ母親委員会の活動も、皆様に支えられ、展開できましたこと、心より感謝申し上げます。また、それぞれの郡・市ＰＴＡにおかれましても、活発に活動が行われましたことに対しお礼申し上げます。十三
郡・市ＰＴＡの母親委員長が一同に会して、情報交換を通し、子どもの問題を共有するとともに、私たちが今学ぶべき課題をとらえ、研修することができました。
今年度も母親委員会のテ ー マ「 命 の 尊 さ 大 切
さ」のもと活動してまいりました。定例母親委員会の研 修 で は「 親 子 の か か わり」〜子どもの心に寄り添
うには〜と題して、元山形大学教育学部教授高橋芳子
先生をお迎えして学びました。子どもが必要とするこ県
山形県ＰＴＡ母親委員会の活動報告とが何かわからなければ子どもの心には寄り添えないこと、反抗期は独立期であり、たくさん寄り添う必要があること、価値観の再構築であり、「独立しようとしているんだ」と思える母親の心の余裕が大切なことを学びました。母親委員会では、今後も、情報交換を通して、共有し、母親同士のネットワークを大切に、家庭教育力の向上に努めてまいります。
今年度は、県Ｐ理事の知事表敬訪問
で、パラグアイに移住している県人
二世、三世の子どもたちに絵本をおくりたいという知事の意向に賛同し、母親委員会で絵本を集めました。少しでも子どもたちの役に立つことができれば嬉しく思います。

第二回母親委員会 九月二十一日◦各研修大会の報告及び情報交換◦研修「親子のかかわり」〜子どもの心に寄り添うには〜
講師 高橋芳子氏
第三回母親委員会 十一月八日◦「母親委員会だより」作成案◦県Ｐ研修大会等の報告◦情報交換◦県教育委員会と県Ｐ連・高Ｐ連の合同
教育懇談会参加
第四回母親委員会
平成二十六年一月二十五日
◦「母親委員会だより」について◦今年度の反省及び情報交換

各地区のおもな活動報告《山形市》◦母親委員会 年二回◦拡大母親委員会 十一月開催「未来を担う子どもたちに伝えたいこ
講師 和田 英光氏と」◦「マザーズねっとわく」発行《上山市》◦母親委員会 年一回◦研修会 年一回「親子のかかわり」〜子どもの心に寄り
講師 高橋 芳子氏
添うには〜
《天童・東村山地区》◦母親委員会総会並びに母の集い「ネット社会の現状と防止について」〜子どもをトラブルから守るために〜
講師 若浜のぞみ氏◦「母親委員会だより」発行《西村山地区》◦母親委員会 年三回「家庭でしてほしい、いのちと性のおは講師 井上 聡子氏なし」 
◦代表委員会 年三回《北村山地区》◦村山市母親委員会（各校の母親委員会実践例で発表）◦大石田町母親委員会（講演会）◦尾花沢市母親委員会（単Pでの活動のみ）《最上地区》◦定例母親委員会 二回◦地区母親委員会全員研修会 年一回「子どもの独立期を楽しむために」
講師 高橋 芳子氏
《米沢市》
◦母親委員会 年四回＊情報交換 三回 ＊講演会 一回《東置賜地区》◦地区Ｐ代表母親委員一名が県Ｐ母親委員会に出席しています。
《西置賜地区》◦定例母親委員会 年二回◦母親委員会だより発行（各校活動報告等）《鶴岡市》◦母親委員会 年二回（六月・十一月）＊年間計画、情報交換等「身体のストレス解消でスッキリ」「グループに分かれて井戸端会議」◦事務局会（情報交換・おたよりについて）《東田川郡》◦母親委員会 年二回（活動報告・情報交換等）《酒田市》◦母親委員長会議 年二回（情報交換・講演会）◦酒田市ＰＴＡ研修会へ協力《遊佐町》◦母親委員会 年三回「やさしい笑顔とやさしいことば」〜おしゃか様の教えから〜
講師 石川 茂稔氏
◦「母親委員会だより」発行



第一回母親委員会 六月一日
◦正副委員長の選出◦活動計画及び情報交換

4

PTAやまがた山形県教育委員会と県Ｐ連・高Ｐ連の合同教育懇談会（平成25年11月８日）ホテルキャッスル「家庭・学校・地域のかけ橋としてのPTAの役割を考える」その２～「やまがた教育の日」制定の意義について考える～

今、子どもたちを取り巻く環境は、便利で物が溢れ豊かな社会の進展の中で、進行する情報化社会、国際化等々、子どもだけでなく大人もその対応に迷い途惑うことがしばしばです。この変化の激しい時代に、子どもも大人も主体的に逞しく生き抜くために、共に学ぶことの大切さを感じます。家庭・学校・地域の架け橋としてのPTAの役割を再考し、「学ぶPTA」「活動するPTA」のあるべき姿について、次のような視点から話し合いました。
※はじめに、県PTA連合会細越順一理事と、県高等学校PTA連合会渡邉健副会長より話題提供がなされました。
高畠第四中の取り組み
鶴岡中央校の取り組み～子どもが自分で作る弁当の日～
・高校のPTA活動としては、地域との接点が無い
・香川県の竹下和男氏の講演会を校区連携開催。
ため、生徒１人１人が広告塔として活動し、地・子どもが納得してから始めるため、なぜ取り組域の人々から高校を理解してもらうことが重要。
むのかを１年検討。
・天魄太鼓、ボランティア・インターアクト等、・献立作成、買物、お弁当作り、お弁当箱洗いま
部活動を通して生徒の地域の行事への参加。
でを自分でする。
・保護者同士のつながりを深めるために、PTA総・「地産地消」「感謝弁当」等テーマを決めて実施。
会を休日の午後とウィークディの夜の２回開催。
・親は手を出さないで見ている。作り終えた時の・SNSの普及による、様々な問題が表面化してき達成感のある顔が見られ、親子での感謝の気持ている。的確な水際の指導はできないものか。
が芽生えた。
視点１ 学校や家庭、地域の相互理解のために連携をどのように進めていくか、その方策について。
・児童生徒が自ら発信することで、子どもたちも地域の方も改めて地域の良さを再認識できる。
・学区が広範囲のため高校の保護者が一枚岩になることは中々難しい。生徒からの発信を地域に広げることが大切。
視点２ いじめ、体罰、児童虐待など子どもを取り巻く教育環境に多くの課題が存在する。教育の原点は家庭であることを踏まえながら、教育環境の改善のためPTAが果たすべき役割について。
ネット上のいじめが、親のわからない所で起きている。
•ダウンロードは親がする、就寝前に返携帯電話を持っていなくても、ゲーム機や音楽プレーヤー
すなどルールを決めてから渡す。
でライン、フェイスブック、ツイッターをやっている。
•大人が気付いて、困っているところに関わる事が大切。
SNSで悪口を言われた。なりすましメールを送られた。
•親子の会話を良くし、ネットのこと等
・ネットに関するトラブル・いじめについては、保護者も話題にしながら、自分の言葉で語らが危機感を持ち、逃げずに継続して取り組む必要があせることが大切。
る。最初に持たせるときが一番大切である。
◇体罰について……諸原高校教育課課長
部活動の指導者を集めての指導や、ガイドラインを作成し対応している。山形から根絶して行く方
向で努力している。
《総括》 鬼海高P連会長
・雪かきボランティアなど高校でも出来ることで、地域と 関 わ る 働 き か け をPTAの方からもして欲しい。
・ネットについて、ソフト開
発者はネットではニュアンスが伝わり難いため会話を大切にしている。親もネッ
トについて勉強し判断していくことが大切。
・子どものサインを見逃さない。

《講評》佐藤生涯学習振興室長
・学校、家庭、地域の連携教育は
PTAが 活 動 母 体 で あ る。 様 々な人々とかかわり、人とのつながりが子どもたちの「豊かな社会力」を育み、それが「生きる力」に通じる。
・PTAは誰のための活動か？子ども、学校、さらには自分の生涯学習にもなるのではないか。
・PTAは家庭、学校、地域のクッション役。あるべき姿について考え、活躍を期待する。

菅野教育長
・ 山 形 県 の 人 口115万 人。
2040年には80万の予測。どこかで上向きにしていくという中で、教育は何ができるか。
子どもたちに、ここで生きていくということを伝え、国際社会に出る語学力もつけてもらいたい。「グローバルに考
えてローカルに活動する」新
しい山形に向けてPTAでも議論して欲しい。

活発な意見交換が行われ、充実した懇談会になりました。
文責 県PTA連合会理事

5 PTAやまがた

副母親委員長

佐竹直子

山形県ＰＴＡ連合会「親子読書推進委員会」

親子で読書 深める絆

かならず伸びる～～本を読む子は「親子読書の日」３原則◦20分間はテレビを消してゆっくり読書

山形県ＰＴＡ連合会では、親子読書をとおして生涯◦家の人みんなで楽しい読書

学習を進め、親子で学び、親子のコミュニケーション◦読書ではじまる親子のコミュニケーション

活性化により、親子の絆が一層深まり、子どもの学力も向上することを願い、この運動を推進しています。

寒河江市立幸生小学校ＰＴＡ

親子読書・地域の活動
菊地圭
幸生小学校は、全校児童が十二名のとても小さな学校です。しかし、読書活動については、大きな学校にも負けないくらい活発に取り組んでいる学校でもあります。中でも特徴的な活動である「親子読書」は、Ｐ
ＴＡが主体となって活動し、今年で三年目になっています。
幸生小学校の親子読書のねらいは、お家での読書時間を活発にすることにあります。いわゆる「うち読（どく ）」 の 習 慣 づ く り で す。 一 学 期 は、子どもが選んだ本を親も一緒に読んで感想交流をします。二学期は、親が子どもに読ませたい本を選び、子どもと一緒に読んだり、感想交流をしたりします。これらの本は、選んだ家庭のみならず、一～二週間程度の期間で、順番に全家庭に貸し出されます。人数の少ない幸生小ならではの活動です。
子どもが自分で選んだ本、親が読んで欲しいと願いを込めた本、そしてお友達のご家庭のおすすめの本、と幅広い読書経験を積むことができるのが、この活動の最大のメリット
かもしれません。
今年度、紹介された本の一例は、次のようにバラエティあふれるライ
ンナップになっています。
◦きまぐれロボット◦注文の多い料理店◦かわいそうなぞう
親子で、また家庭間で読書交流した際には、紹介文や一言感想を書いて お き、 年 度 末 に「 親 子 読 書 感 想集」としてお届けする予定です。
「本を身近に感じられる子ども」をめざして

村山市立冨本小学校

伊藤 紀子

本 校 は、「 本 を 身 近 に 感 じ ら れ る子ども」をめざし、国語科の研究を軸として多様な読書活動を推進している。その活動は、保護者、家庭との連携、地域との連携によって支えられ、その中核を担っているのが、親子読書である。
本校の親子読書は主に、夏休みと十一月の二回行っている。夏休み中
は、夏休みの課題の一つとして、十一月の親子読書は、読書月間中の土
日の課題の一つとして、時間をしっ
かり確保して読書をすることと併せて親子読書を行っている。夏休み、十一月、どちらも親子読書の感想は、各教室やホール等に掲示したり、図書だよりで紹介したりして意識を高めている。
親子読書に対して保護者からは、一緒に本を読むことで親子のふれあいができたことや、自分も昔同じ本を読んだこと、子どもの成長の様子に驚いたことなどのさまざまな感想が寄せられ、どの家庭でも親子で楽しく読んだり、一緒になって真剣に読んだりしている様子がよく分かる。
本校の子どもたちは本好きな子が大変多い。その理由の一つとして、親子読書の影響は非常に大きい。親子で一緒に読書をすることで、好きな作家を意識して本を選んだり、親子や友達と読書の話題で盛り上がったり、本を読むのを楽しんだりと読書に対する意欲の向上が見られる。
親子での読書は、本校の読書活動でめざす「本を身近に感じられる子ども」にとって、なくてはならない活動と言えるだろう。

親子読書の取り組み最上地区

最 上 地 区 各 校 に お け る「 親 子 読書」の取り組みについて、一部を紹介します。
⑴毎月、期間や期日を決めて一〇分読書をするなど、親子で読む時間

6

PTAやまがたをとった。
⑵親子で同じ本を読んで感想を交流した。
⑶親子の感想をカードに書いて放送したり、校内に掲示したりした。
また、おたよりで紹介し啓発した。
⑷親が読み聞かせをして、子どもが感想を伝えた。
⑸子どもが親と一緒に読みたい一冊 」「 親 が 子 ど も に 伝 え た い 一冊」の取り組みを行った。など
最上地区の特徴としては、小中学校ともに、多くの学校に広がってきたこと、学校やＰＴＡの取り組みとして全体で取り組んでいること、期間や期日を決めたり、ノーメディア
デー・生活リズム確立と関連させたりしていることが挙げられます。
また、親子の感想を書くだけでなく、多くの人に紹介することで、いろいろな内容や感想を知ることができ、より本のおもしろさを感じることができているようです。
さらに、授業参観に親子で本を選んだり、学校図書館の保護者貸し出しを充実させたりするなどの例もありました。
親子読書といっても、やり方は多様で、学校と保護者が連携しながら、工夫して取り組んでいます。これからも、継続していくことで、親子のコミュニケーションがますます図られるようにしたいです。
ノーメディアデーと読書
酒田地区

酒 田 地 区 の 小 中 学 校 で は、「 ノ ー
メディアデー」が徐々に広まりつつあります。各校によって名称は様々ですが、テレビを消しゲームをしな
いで、家族一緒に食事をしたり、会話を楽しんだり、読書をしたりする
時間に充てましょうという取り組みです。各校の取り組みも千差万別であるため、市Ｐ連研修大会や、母親委員長等会議で情報交換をしながら各校で取り組めそうなことを学校と相談しながら進めています。
各校の取り組みを紹介します。
【Ａ小学校】
夏休みや、冬休みに、下学年は親子読書。上学年は家読（いえどく）に取り組んでいます。親子で同じ本を読み、感想を交流します。ＰＴＡの 取 り 組 み と し て、 ノ ー メ デ ィ アデーの実施に力を入れています。テ
レビゲームやゲームの時間を、親子での語らいや読書の時間にするよう進めています。家庭での読書離れの声がよく聞かれます。酒田市のＰＴＡが一丸となって取り組むことで、本を読むのが好きな子どもが増える

ことを期待しています。
【Ｂ小学校】
年間六回、夜間又は土曜日の午前
中図書館を地域全体に開放しています。六回の解放日は、各学年ＰＴＡが一回ずつ運営を分担し、図書の貸し出しだけでなく、読み聞かせや紙芝居なども行い、工夫しながら運営しています。図書館の夜間・土曜解
放は、平成六年から継続しています。
なかなか親子で読書をする時間が取れない中、親子交流の場にもなっています。
本で結ぶ親子の時間
米沢市立興譲小学校

後藤亜矢子

興譲小学校では、夏休みや冬休みの長期休業期間と、十一月に親子読書の取り組みを推進しています。十
一月は、児童会の図書委員会が中心となり、読書を推進する活動を行っていて、それと連動して実施しています。
取り組み後に、感想を寄せてもらいました。
○今回は、娘が私に読み聞かせをしてくれました。ひざの上に座って大喜びで、いきいきと本を読んでくれました。スキンシップもとる
こ と が で き て 良 か っ た で す。（ 二年女子母）○お母さんに読み聞かせをしてもらいました。私は、お母さんのやさしい感じの読み聞かせが好きです。
だから、もっと親子読書をしたいと思いました。（五年女子）○慌ただしい毎日の中、本を読む時
間はほっこりできる癒やしのひとときでした。これからも少しの時間でもいいので親子で読書できる
ひとときを持ちたいと思います。
（五年男子母）○一緒に本を読む時間があると、そこから会話がいろいろ出てくるものです。楽しい時間が持てました。
（五年女子母）期間を区切っての取り組みではありますが、読書を通して親子の会話
やふれあいが生まれ、素敵な時間を持つことができているようです。また、本の読み方や選び方から子どもの成長を感じたり、これをきっかけとして親子読書を続けたりしている
ご家庭もありま
す。忙しい毎日ですが、ぜひ親子で本に親しんでほしいと思います。

7 PTAやまがた優良ＰＴＡ文部科学大臣表彰

全員参加のＰＴＡ活動を目指して



ＰＴＡ会長 間宮

康介

〜未来を担う子どもたちのために〜
尾花沢市立尾花沢小学校

創立一四〇年の記念すべきこの年に、名誉ある賞を頂戴することとな
り、本校ＰＴＡ創設からこれまでの活動にご尽力いただいたすべてのＰ
ＴＡ会員の皆様、教職員の皆様、そして、地域住民の皆様に深く感謝申し上げます。
一 はじめに
本 校 は、 尾 花 沢 市 の 中 心 部 に 位置し、学区には市役所をはじめ市立
図書館や体育館、消防署、警察署な
どの公共施設も多く、市の行政、文化、経済の中心地として、教育的にも 恵 ま れ た 環 境 に あ り ま す。 平 成
二十二年四月には牛房野地区の児童が、今年度の四月には安久戸地区の児童が、市内小学校の統合を受け、本校に転入しています。このような変革がありましたが、変わらず全員
参加のＰＴＡ活動を目標に会員が協働してきました。

二 特色のある取り組みについて⑴全員参加の活動（その一）～学年分担制による活動～

学校教育活動への支援を学年分担制とすることで、全員参加への理
解と啓発、及び会員相互の交流を深めることができます。併せて、親子共通の話題を持つことができるため、家庭教育の推進も図ることができます。
例 ①一学年ＰＴＡ◦夏季休業中のプール監視◦校内スキー大会前日準備②四学年ＰＴＡ◦校内スキー大会前日準備、
当日運営役員、後片付け、反省会③二・四・五学年ＰＴＡ◦春の早朝作業（環境整備活動）④一・三・六学年ＰＴＡ◦秋の早朝作業（環境整備活動）⑵全員参加の活動（その二）～学年毎の子育て研修会～

子どもの発達段階に応じた親の在り方について、学年毎に研修を積
むことで家庭教育の充実をめざします。
例 ①三学年ＰＴＡ◦ 「子どもの心が育つ黄金の時」②六学年ＰＴＡ◦「中学生になる子どもとの向き合い方」⑶全員参加の活動（その三）～ 学年毎の親子行事の開催～
親子一緒に活動する行事を通して、親子の絆、ふれ合いを深めるとともに、思い出作りと学年全体の交流をさらに図ることができます。
例 ①二学年ＰＴＡ◦「親子で物作り」②四学年ＰＴＡ◦「１／２成人式」③五学年ＰＴＡ「芋煮会」⑷食育の推進を目指した活動～母親委員会の取り組み～
平成二十四年度文部科学省委託事業「栄養教諭を中核とした食育推進事業」の実践中心校としての尾花沢小学校の取り組みにＰＴＡとして参画しました。
①母親委員会による「簡単朝ごはんレシピ集」の編
集②食育の啓発を図る講演会開催

演題「食を通した子育てとは」③学校保健委員会の開催（年２回）

三 成果と今後の方向性
学校教育活動を学年ＰＴＡに割り当て、子育て研修会や親子行事を
学年ＰＴＡが主催したりすることで、会員一人一人の参加意識や関心が高
まり、ＰＴＡ活動を身近なものと感じるとともに、全員参加のＰＴＡ活動により近づけていけるものと考えています。
一 方 で、 参 加 を 躊 躇 す る 会 員 も少なからずいるのが現状です。少子化や核家族化が進み、学校統廃合などが進んでいる中で、私達ＰＴＡに必要なことは、子どもたちが心身ともに健やかに育つことを目指して、そして、子供の夢、創造性を伸ばしながら、五つの心（素直、感謝、反省、奉仕、謙虚）を自ら表現できる
子供に育てることを目指して、ＰＴＡ会員が大きな輪となって子供たちが育つ環境づくりをしていくことではないでしょうか。
「子育て」から「子育ち」へ。大人も子どもとともに学び、そして、成長しながら、会員同士の呼びかけや親睦を深める活動を今後も進めていくことが必要であると感じています。

8

PTAやまがた一 はじめに
明安地区は、金山町の南西に位置
し田園が広がる農山村地帯で、多くが兼業農家となっております。
明安小児童の家庭環境は三世代家族が多く、祖父母の児童への積極的な 関 わ り に よ り、「 地 域 の 先 生 」 として活躍していただいております。
今年で創立百三十周年を迎えた歴史ある学校は、全児童数三十九名。
何事にもひたむきに取り組む子どもたちは、全員登校日「百三十日」を目指して現在挑戦中。ＰＴＡ会員数
は二十九名。教師会員八名。賛助会
員百四十二名。五つの部会で構成されます。
二 三つの特色ある活動⑴子ども歌舞伎の運営
明安小の伝承活動としてＰＴＡが運営の中心となって実施し、今年で十三年目。安沢歌舞伎保存会の指導者を講師に、五・六年生が四～十月

澤

好

信

に練習。歌舞伎独特の言い回しや、上演場面の理解を深め、一つ一つの動作を繰り返しながら、振り付けや見えの切り方を習得。十月の「金山町子ども伝統発表会」では、菅原伝
授手習い鑑「吉田社頭車引きの場」
を上演。
⑵家庭の教育力を高める活動①おしどり学級の開催
父母と教職員の全員が参加し研修する「おしどり学級」を開催。父母そろって参加できる子育て講演会を目指し、開催日程を組んでいます。
ＰＴＡ育成部が、テーマの話し合い、講師選定、講演会運営も担当。ＰＴ
Ａの主体的な関わりが定着してきました。
平 成 二 十 三 年 度 講 演 会 は、「 大 人は伝えているか？」平成二十四年度
講 演 会 は、「 子 ど も た ち の 未 来 の ために」をテーマに、講演会を実施。
② 育 成 部 に よ る『 三 行 詩 カ レ ンダー』作成

優良ＰＴＡ文部科学大臣表彰

進んで活動し、豊かなＰＴＡ会長 沼 子育てを目指すＰＴＡ
金山町立明安小学校

親子や家族の関わりを三行詩にしたため、共感、感動を共有し、子ど
もと家族の絆をさらに深めたいねらい。
ＰＴＡ全家庭に募集し、優秀作品
十二点ずつを選定。子どもたちが描いた絵画及び版画作品と合わせたオ
リジナルカレンダーを作成。今年度は地域全戸に配布。
⑶子どもの居場所づくりと安全確保①『放課後子ども教室』での体験活
動提供
家族や先生以外の大人と関わることで、心豊かに健やかに成長することを願い、教育委員会と連携して、子どもたちが楽しく過ごす居場所を設定。明安小学校では、低学年を安全に帰宅させるため、上学年の終了を待って低学年児童を一緒に下校させるようにしていますが、その待ち時間に開催。安全管理委員として、ＰＴＡ会員が三名おり、多様な体験活動を提供しています。
②子どもの安全を守る取組
一つは、子ども見守り隊。ＰＴＡ、会長、副会長、区長、交通安全母の会、桃の木クラブ、婦人会によって構成し、登下校の見守りを実施。二つ目は、校外生活モニター調査。危険な行動や問題行動を把握。指導実施する。三つ目は、毎月一日の登校安全指導。四つ目は、児童が自転車乗車時のヘルメット着用呼びかけ。

三 成果と今後の方向性
子どもたちが地域の指導者と自然なコミュニケーションをとりながら、伝統文化を継承し、守ることの大変さを体験。大きな心の成長を遂げていると実感しています。
学校、保護者、地域の方々がいい
バランスで共有し、本校ＰＴＡ活動のねらいが広がりつつ、子どもたちが充実した学校生活を送っています。
ＰＴＡ活動テーマは、子どもたちの目標と同様「やる気と笑顔でさらに前へ」を掲げています。会員数の減少に合わせ、組織のスリム化と運営見直し等も行い二年目を迎えましたが、活動の取組成果や課題を踏まえ、会員のやる気と笑顔（融和）を大切にして、改善に向け積極的に行動するＰＴＡを目指し、さらに活動を充実させてまいります。

9 PTAやまがたこの度、平成二十五年度「日本Ｐ
ＴＡ全国協議会長表彰」という大変名誉ある賞を頂き、これまで尽力い
ただいたＰＴＡ会員・地域の皆様、そして諸先輩方に感謝申し上げます。
これを励みに、尚一層子どもたちのためにＰＴＡ活動を推進してまいります。
一 はじめに本学区は北側に葉山から続く丘陵、南側に寒河江川が流れる風光明媚な場所にあり、世帯数およそ三百戸、人口約千二百名で、開基以来千二百有余年を数える慈恩寺が近くにあります。現在児童数六十四名、保護者四十七名の小規模校です。
二 特色ある取り組み①保護者主体の組織運営
ＰＴＡ事業は企画段階から部長、委員長が主体的に会合を開き、全会員が一体となって運営しています。
保護者の主体性が強く、教師は子どもの指導にしっかりと向き合える環
境にあります。
②学校と家庭で課題を共有
心豊かでたくましい子どもを育てるために学校と家庭で次のような課題を共有しています。
ア安全・安心・安定した生活が出来る条件を整備する。
イ基本的な生活・学習習慣を身に付けさせる。
ウ醍醐の歴史・自然・文化にふれる
体験活動を大事にする。
これらを基本に専門部、母親・学年委員会の活動を展開しています。
その中からいくつか紹介します。
ア に つ い て は、「 醍 醐 子 ど も 見 守り隊」への積極的参加と危険箇所調査 を 元 に し て 作 成 す る「 安 全 マ ップ」に力を入れています。マップはしています。慈恩寺を訪れるお客様から「とても気持ちよいあいさつをしていただきました」とたくさん褒
めてもらっています。
メディア運動では、子どもが納得する目標を掲げ「メディアと適切に関われる能力を付ける」ために、共通して取り組む事、各家庭で取り組む事を並行して実施しています。その結果「ふれあいの時間をたっぷりとることが出来た。」「集中力がアッ
プ し て、 け じ め も 付 い て き た。」 等

日本ＰＴＡ全国協議会会長表彰

秀行

子どもも保護者もそして学校も元気なＰＴＡ

倉の感想が多くなってきました。
食 育 で は、 母 親 委 員 会 を 中 心 に「食に親しみ、楽しむ児童の育成」
をめざし、広報紙「パタパタママ」
を通して、栄養満点のメニューの紹介をしています。また給食試食会、食生活改善委員を招いての親子クッキング教室も開催しました。
他 に も、「 家 庭 学 習 の 手 引 き 」 を共同で作成する等、常に学校と同じ方向で活動しています。これらの活動は、寒河江市で進めている「さが寒河江市立醍醐小学校ＰＴＡ会長 猪地区全戸に配布され、みんなで子どもを守る体制にあります。また、芝生のグラウンドや学校林、自然道の整備や親子清掃など、学習環境の整
備に全保護者が献身的に取り組んでいます。
イについては、あいさつ運動、ウ
イズメディア運動、食育への取り組
みがあげられます。
あいさつ運動では「あいさつ日本一」を合い言葉に、親子で標語を考え、幟旗にしてかざり、朝の立哨をえっ子育みプラン十ヶ条」にも合致します。
地域での体験活動では、各学年の親子行事を「親子ふるさと学習」と命名し、地域の歴史・自然・文化を学ぶ活動を豊富に取り入れています。

三 成果と今後の課題
学校と保護者・地域が連携して、共通の課題を共有することにより、同じ視点で子どもを見られるようにな っ て き ま し た。「 醍 醐 の 子 は 醍 醐
で 育 て る 」 と い う 意 識 が 浸 透 し、様々な活動に勢いが感じられ、子どもたちの成長を感じます。
課題としては、諸行事が集中する
時期があり、毎週のように日曜日に行事が組まれるような月もあります。
児童の負担がこれ以上重くならない
ように配慮したいと考えています。

３，４年生親子ふるさと学習
自然道２コース、慈恩寺へ出発‼

PTAやまがた 10この度名誉ある賞をいただき、これまでの活動にご尽力いただいたＰ
ＴＡ会員の皆様、地域の皆様、先生方に深く感謝申し上げます。
一 はじめに本校は酒田市の市街地の東南部に位置しています。児童数は三九二名、会員数は三〇三名です。保護者もＰ
ＴＡ活動への関心が高く、今年度も「すべては子どもたちのために」を
スローガンに掲げて活動を行っています。現在、統合校の新校舎建築中のために、昨年五月から仮の校舎として旧酒田商業高等学校の校舎で学んでいます。
二 特色ある取り組みについて⑴見守り隊と連携した子どもたちを見守る交通安全指導
旧酒田商業高校は、学区外にあり、通学距離が約一キロ長くなり、新井
田川にかかる新井田橋も渡ることになりました。
そこで、子どもたちの登下校の安全確保のために次のような取り組みを行いました。
①新通学路の実態調査
生活部員が中心となり、旧酒田商
業高校までの通学路の実態を調べました。調査は、子どもたちの目線と同じになるよう、徒歩で行いました。
降雪時も含め数回の実態調査が行われました。
②各種団体との協議
調査を基にして、新通学路を絞り込み、何度も教育委員や警察署等と協議を重ねました。
③情報提供と協力依頼
集めた情報を速やかにＰＴＡ会員
や交通安全協会、自治会等に提供していきました。今までも協力いただ
いていた「亀っ子見守り隊」の方々

国博⑵学校保健委員会
年二回の学校保健委員会では、四年生と二年生がそれぞれのテーマを決め、親子で取り組んだ実践を報告
しています。近年の学年テーマでは、歯磨きや生活リズムが取り上げられました。二年生での実践を継続し四年生ではさらに深めるというような貴重な実践もあり、子育て真っ盛りの情報交換の場になっています。
⑶亀子連との連携
亀城学区子ども会連絡協議会と連

日本ＰＴＡ全国協議会会長表彰

すべては子どもたちのために本携し、秋のレクリエーション大会・
冬の餅つき大会などにも取り組んでいます。幼児からお年寄りまで幅広い参加者で行う冬の餅つき大会では、地域の方々との交流を深めています。
子ども会をＰＴＡ組織に位置づけ、
また、子ども会の三役も入れたＰＴ
Ａ総務委員会では、各学年や専門部
行事と行事調整や活動計画・報告も行っています。
⑷地域と連携した研修活動①親亀学級

酒田市立亀城小学校ＰＴＡ会長 松には、さらに登下校時の子どもたちの見守りや挨拶運動の推進をお願いしました。
④「亀っ子見守り隊」から一般会員への広がりに登校時は「亀っ子見守り隊」の隊員だけではなく、子どもたちと一緒に歩いてくださるＰＴＡ会員の方々が増えてきました。通学路の途中で挨拶や安全を見守ってくださる方も以前よりずいぶん多くなり、この二年間交通事故が起きていません。

親子で一緒に研修を深める活動です。北前太鼓の演奏を聞いた後、一緒に演奏にチャレンジしたり、講師を招聘して学校や学区の歴史を学んだりしています。
②亀城の森教育を語る会
自治会長や幼稚園保育園、民生児
童委員、スポ少関係者、ＰＴＡ会員等が一堂に会して、子どもたちの健全育成のために地域でできることを話し合い、実践し、地域全体で子どもたちを育てようとしています。
⑸情報提供と会員の啓発
平成二十二年度から連続して山形
県ＰＴＡ会長賞を受賞している広報「ひなづる」の年三回の発行や総務
だより、生活指導部だより、母親委員会だより等を数多く発行し、いろ
いろな情報の発信とＰＴＡ会員への啓発活動を進めています。

三 成果と今後の方向性
平成二十六年度からは港南小学校と統合し亀ケ崎小学校としてスタートします。両校の伝統やＰＴＡ活動の実践を引き継ぎ、三中学区小中Ｐ
ＴＡ連絡協議会との連携も深めながら、子どもたちのために活動を進めていきたいと思います。

11 PTAやまがた東北ブロックＰＴＡ研究大会福島大会に参加して山形県PTA連合会
副会長

九月の七日から八日にかけ て、 福 島 県 に お い て、
『ほんとの空の下で語り合
おう！笑顔あふれる子どもの未来を』を大会主題として東北ＰＴＡ研究大会福島大会が開催されました。
一日目、午後から各会場に分かれての分科会でした。
私は、福島駅近くの『ＡＯＺ 』（ ア オ ー ゼ ） と い う 会場で「特別支援教育」に関する分科会に参加しました。
今までＰＴＡ研究大会等
で「特別支援教育」について分科会が設けられた事はあまり例がなく、また現状として通常学級における「特別な支援を必要とする子ども」が増加傾向にあることなど、これからのＰＴ
Ａにはとても必要なことであり勉強になればと思いこの分科会に参加することにしました。
まずは東北各地の四名の方から実践発表があり、特別支援学級の子どもたちや

特別な支援を必要とする子どもたち
がいかに通常学級の児童生徒とかかわって生き生きと学校生活を送れるようにできるか。また、通常学級の児童生徒が特別支援学級の児童生徒の一生懸命に頑張る姿を見て、お互いに認め合う感情が生まれることで共に学びたいという気持ちになること、自分の苦手とすることに真剣に向き合い、克服しようと努力している特別支援学級の児童生徒が通常学級の児童生徒に刺激を与えて良い関係になっている。などの内容でした。
その後、福島大学の内山登紀夫教授より『発達障害の理解と支援』と題して、主に自閉症スペクトラム障害の子どもについて講演をいただきました。
とても素晴らしい発表で我々は勇気と感動をいただき、これからも頑張ろうという気持ちになりました。
二 日 目、『 パ ル セ い い ざ か 』 に て全体会が開催され、記念講演は登山家の田部井淳子さんでした。登山に関わるジョークまじりの楽しいお話をお聞きしました。表彰でも昨年、
日本ＰＴＡ全国協議会の会長をされた武田岳彦前県Ｐ会長をはじめ、ＰＴＡに御尽力いただいた方々が表彰を受けられました。
おめでとうございました。
今回の東北ＰＴＡ研究大会福島大会は、分科会・全体会ともに素晴らしい充実した内容の東北ブロック大会でした。

山形県ＰＴＡ連合会
副会長

行

宣

田

八月二十三・二十四日の二日間、伊勢神宮の遷宮行事で賑わう三重県において、第六十一回日本ＰＴＡ研究
大会みえ大会が開催されました。
一日目は、三重県内八市十一会場に分かれて分科会が開催され、基調講演では、
小惑星探査機「はやぶさ」～未踏課題への挑戦と教訓～との演題で津市出身の萩野慎二氏がＮＥＣから開発
プロジェクトマネージャーとなり開発から帰還まで「はやぶさ」チームの責任者として打ち上げまでのプ
ロジェクトを支えた貴重な体験談そして戻ってくるまでの貴重なお話をされました。
午後からは、津市立美杉小学校ＰＴＡの誕生と発展と題し、十校の小学校が今

武

建

沼

長

第61回日本ＰＴＡ研究大会みえ大会に参加してでは一校になってしまったという実例と統廃合に関わった方々のパネル
ディスカッションが行われました。
時間がない中の統合で一番は今学んでいる子どもたちの為に何が出来るか、何をしてあげられるかそれを大人たちがやっていかなければならな
いということを考えたそうです。
どの地域でも起こりうる話に、改めてＰＴＡ活動の難しさや大切さを感じた大変有意義な分科会でした。
二日目全体会記念講演、～子どもたちの未来へ～ヴァイオリニスト・作曲家の川井郁子氏は、引っ込み思案で自分を上手く表現することが出来なかった子どもの頃、そんな自分の感性を認めてくれた先生との出会
い や、 子 育 て に よ っ て 嫌 な 思 い 出だった自分の幼少期がいとおしいものに変わったとのお話をしてくれました。素晴らしいヴァイオリンの演奏を数多く聞かせてもらい心が癒され、感動の一時を過ごすことができました。
最後に山形から一緒に行ったメン
バーとも中味の濃いお付き合いができ、今後の活動に弾みがついた大会
でもありました。

PTAやまがた 12栄えある表彰 おめでとうございます
今年度、県ＰＴＡや郡・市ＰＴＡ、単位ＰＴＡにご尽力なされ、多大のご功績をあげられた団体・個人の方々に感謝状や表彰状が贈られました。また、ＰＴＡ広報紙も表彰されました。
ご紹介いたします。（敬称略）
平成25年度

文部科学大臣表彰

平成25年度日本ＰＴＡ会長表彰

尾花沢市立尾花沢小学校ＰＴＡ
金山町立明安小学校ＰＴＡ
逸見 良昭（県Ｐ第20代会長）
遠藤 正明（県Ｐ第21代会長）

寒河江市立醍醐小学校ＰＴＡ
酒田市立亀城小学校ＰＴＡ
武田 岳彦（前県Ｐ連会長）
長沼建（県Ｐ連副会長）
三浦 哲哉（前県Ｐ連副会長）
小林 俊一（前県Ｐ連副会長）
武田 重也（元山形市Ｐ役員）
大貫淳（山形市Ｐ役員）
中村 憲史（元県Ｐ連役員）
田澤 雅宏（元県Ｐ連役員）
五十嵐昭彦（元県Ｐ連役員）
渡部 由美（酒田市Ｐ役員）
土門憲（前県Ｐ連役員）
平成25年度

東北ＰＴＡ連絡協議会表彰（団体表彰）
山形市立村木沢小学校ＰＴＡ
小国町立沖庭小学校ＰＴＡ（感謝状）
武田 岳彦（前日本Ｐ会長、前東北Ｐ連会長、前県Ｐ連会長）（表彰状）平成24年度理事・監事
大澤 泰雄（上山市Ｐ・上南小）
荒澤晃（天童・東村山地区Ｐ・天一中）
日下部一男（西村山Ｐ・陵東中）
松岡 茂和（北村山Ｐ・楯岡中）
井上由紀雄（米沢市Ｐ・関根小）今野誠（西置賜地区Ｐ・長井小）難波 金一（鶴岡市Ｐ・朝日中）菅原卓（東田川郡Ｐ・横山小）土門憲（飽海郡Ｐ・吹浦小）
深瀬 千香（北村山Ｐ・楯岡中）
平成25年度

優良ＰＴＡ山形県教育委員会表彰団体

尾花沢市立尾花沢小学校ＰＴＡ
寒河江市立醍醐小学校ＰＴＡ
山形市立村木沢小学校ＰＴＡ
山形市立蔵王第一中学校ＰＴＡ
金山町立明安小学校ＰＴＡ
小国町立沖庭小学校ＰＴＡ
飯豊町立第二小学校ＰＴＡ
酒田市立亀城小学校ＰＴＡ
庄内町立余目第四小学校ＰＴＡ

13 PTAやまがた

平成25年度山形県ＰＴＡ連合会会長表彰（感謝状）平成24年度理事・監事
武田 岳彦（前県Ｐ連会長）
三浦 哲哉（前県Ｐ連副会長）
小林 俊一（前県Ｐ連副会長）
大澤 泰雄（上山市Ｐ・上南小）
荒澤晃（天童・東村山地区Ｐ・天一中）
日下部一男（西村山Ｐ・陵東中）
松岡 茂和（北村山Ｐ・楯岡中）
井上由紀雄（米沢市Ｐ・関根小）今野誠（西置賜地区Ｐ・長井小）難波 金一（鶴岡市Ｐ・朝日中）菅原卓（東田川郡Ｐ・横山小）土門憲（飽海郡Ｐ・吹浦小）
深瀬 千香（北村山Ｐ・楯岡中）
板坂 憲助（小学校代表）
佐藤 政彦（中学校代表）
金山 康一（西村山Ｐ監事）
山本 正博（教職員監事）（表彰状）郡・市ＰＴＡ連合会より推薦
伊藤 淳一（山形市Ｐ） 黒坂 博志（最上Ｐ）
孝（最上Ｐ）
佐藤 文昭（山形市Ｐ） 菅
手塚 秀雄（山形市Ｐ） 高野 正雄（米沢市Ｐ）
鈴木 康彦（山形市Ｐ） 鈴木 京子（米沢市Ｐ）
中村 憲史（上山市Ｐ） 安田 明生（酒田市Ｐ）
伸（酒田市Ｐ）
松田 和義（天童・東村山Ｐ） 土田
平成25年度 第35回全国小中学校ＰＴＡ広報紙コンクール（日本教育新聞社社長賞）
酒田市立松原小学校ＰＴＡ（まつばら）（日本ＰＴＡ奨励賞）
東根市立東根小学校ＰＴＡ（けやきの窓）
新庄市立沼田小学校ＰＴＡ（ぬまた）鶴岡市立櫛引東小学校ＰＴＡ（くろあざみ）
酒田市立宮野浦小学校ＰＴＡ（浦のあさ）
酒田市立亀城小学校ＰＴＡ（ひなづる）
最上町立最上中学校ＰＴＡ（ＰＴＡだより）
山形市立蔵王第一中学校ＰＴＡ（蔵王嶺）
村山市立葉山中学校ＰＴＡ（はやま）（山形県ＰＴＡ会長賞）
山形市立千歳小学校ＰＴＡ（ちとせ）
山形市立南山形小学校ＰＴＡ（わかすぎ）
最上町立大堀小学校ＰＴＡ（清流）高畠町立糠野目小学校ＰＴＡ（まつかわ）
鶴岡市立朝暘第一小学校致道会（致道）鶴岡市立朝暘第六小学校ＰＴＡ（緑のつばさ）
酒田市立富士見小学校ＰＴＡ（ふじみ）
遊佐町立吹浦小学校ＰＴＡ（ふすま）わ

子どもたちの永遠の笑顔を目指してと山形県PTA連合会
第20代会長「ＰＴＡって何ですか？」「 Ｐ Ｔ Ａ は ど ん な 活
動をするのですか？」
これが私のＰＴＡに対する最初の認識でした。
今からちょうど二十年前、長男が小学校に入学した時に、全くＰＴＡという言葉の意味すら分からず一会員となりました。その後単位
ＰＴＡでの会長をきっかけに、山形市・県・東北で会長を務めさせていただき最後は㈳日本ＰＴＡ全国協議会の副会長まで務めさせていただき、いつしか生活の一部までになっていた事を懐かしく思います。
ＰＴＡ活動を通じて数多くの方々との出会いがあり、また数多くの事を経験させていただきました。それら全てが私の人生にとってかけがえのない財産であり宝です。本当に感謝しています。同時に、ＰＴＡ活動の素晴らしさ大切さを実感することが出来ました。
戦後間もないころは、子どもたちの為に備品を購入するというような学校後援会的な活動が中心でした。
その後、ＰＴＡの存在意義を模索する時期も確かにありました。しかし現在はＰＴＡなくして学校教育が成り立っていかないと言っても過言では あ り ま せ ん。 Ｐ Ｔ Ａ は 家 庭・ 学
校・地域を繋ぐ要なのです。だから
こそ子どもたちを取り巻く社会や教育環境が変わったとしても、子どもたちに対する親の思い・愛情は普遍であると信じ、子どもたちに愛情を注ぎながら手間暇をかけ、心を込め、心を尽くし、心をはぐくむ活動を期待しているのです。
終わりに、ＰＴＡ活動は「子どもたちの永遠の笑顔を目指して」という思いを共通認識として持ち、今子どもたちのために何ができ、何をや
らなけれ
ばならな
いかを常
に問いか
けながら
活動して
いただき
たいと思
います。

山形県PTA連合会
第21代会長明正藤

この度身に余る賞を頂戴
し、ひとえに共に活動してきた仲間と関わって下さった皆様のおかげと心より感謝申し上げます。
振り返れば、長女が山寺
小中学校に入学してから、三女が高校を卒業するまでの二十年間、ＰＴＡ活動を全うする事が出来ました。
一貫し「ＰＴＡは子どもたちの応援団」という思いの
もと、子どもたちの笑顔を守っていきたいと考えました。そこで、学校と先生方がゆとりを持って、子どもたちの学力向上に力を注げる環境を整えたいと、行動して来ました。
また、平成二十年度県ＰＴＡ連合会六十周年に合わ
せ、 県 教 委 で 推 進 さ れ た「やまがた教育コミュニ
ケーション改革」と連動、保護者の意識調査を行い、その分析結果をもとに、そ

遠

昭

良

見

逸

文部科学大臣賞受賞に浴しての後の活動に活かして参りました。
そして、モンスターペアレンツや
給食未納問題などが話題になった時期にあって、大人としての常識が問われており、保護者として問題を直視 し、「 当 た り 前 の 事 を 当 た り 前に」と、関係団体と力を合わせ解決することを訴えました。
日本ＰＴＡ全国協議会においては、副会長の役職を頂戴し、全国のＰＴ
Ａ 活 動 に 関 わ る 中 で、 山 形 県 の 活
動・教育が極めて秀でていることを実感しました。また、公益法人制度検討委員会委員長として二年に渡り検討を重ねた結果が、平成二十五年
四月の公益社団法人取得に繋がった事を嬉しく思っています。
ＰＴＡは不連続の連続です。創設以来、脈々と流れる子どもたちを守る活動を、今後も継続して、地域の中で子どもたちの笑顔が輝く事を、切に願っております。

PTAやまがた 14

県Ｐ連の東日本大震災復興支援

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山形県ＰＴＡ連合会安全互助会から
山形県ＰＴＡ連合会安全互助会の運営にあたり、関係各位・保護者の皆様のご支援ご協力に感謝申し上げます。
※東日本大震災以降、被災児童・生徒の安全互助会及びＰＴＡ連合会の会費は免除されていましたが、他県や日本PＴＡの状況を鑑み、理事会で検討し、平成２６年度からは納入していただくことになりました。ご理解のほどよろしくお願いいたします。
※近年賠償事故が増加しています。特に「人身事故」で高額請求があり、補償限度額５０万円を超えた事故も複数有りました。このような状況を踏まえ、山形県ＰＴＡ連合会では他県安全互助会の補償内容等の情報を参考にし、平成２７年度からの補償内容の見直しを検討しています。
※事故の未然防止が一番大切です。登下校や外出時は安全確認の声掛けで注意喚起し、事故防止にご協力ください。
・・・・・・・保険金支払い状況・・・・・・・・
傷害事故支払状況
件数 児童・生徒 件数 PTA傷害
平成23年度
1,496
13,96189
3,715
平成24年度
1,419
12,71359
3,342
平成25年度（1月末）
1,225
11,538652,657

賠償事故支払状況件数
平成23年度
60
平成24年度
66
平成25年度（1月末）77（単位千円）
金額
3,453
3,767
5,893

日常生活での不慮の事故に備え安全互助会への加入を今後ともよろしくお願いいたします。

15 PTAやまがた平成二十六年度の山形県ＰＴＡ研
修 大 会 を、 平 成
二十六年十月十八日（土）に、天童市スポーツセンターをはじめ、
山辺町、中山町、そして天童
市内の公民館を会場にし、天童・東村山地区ＰＴＡ連合会が主管となり開催することになりました。
大会主題は「豊かな関わりの中で、仲間とともに成長する子どもを育むために〜複雑化・多様化する社会に対応したＰＴＡ活動〜」とし、人と人との深い絆や豊かな自然など、郷土山形の持ち味や強みを大切にしつつ、人口減少や高齢化、情報機器の浸透など、急激な時代の変化に対応する
ＰＴＡ活動や保護者のあり方を探ります。大会には、県内各地から約九〇〇名の参加を予定しており、地域の特徴を生かした実践や課題克服に向け学校と連携した取り組みな
どを、交流し互いに学び、高まり合う機会にしたいと考えています。

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県Ｐ研修大会 天童･東村山大会案内
天童・東村山地区ＰＴＡ会長（山辺小Ｐ会長） 佐 藤 光 之

午前の分科会では、主題に迫る五つのテーマ◦活動が活性化するＰＴＡ組
織と運営◦情報メディアに積極対応するＰＴＡ活動◦地域と子どものつながりを深めるＰＴＡ活動◦子どもの生活習慣を確立す
るＰＴＡ活動◦子どものいのちを守るＰＴ
Ａ活動を設定し、各地区の優れた実践発表や小グループでの話し合いなどを行い、テーマについてじっくり語り合います。
午後は、全体行事と記念講演とし、広い視野から自身の生き方やあり方を考える機会
といたします。
本大会は、参加者が直に顔を合わせ、抱える課題や悩みを率直に出し合うことで、共感と連帯、そして明日につなぐエネルギーが生れる会にしたいと考えております。多くの皆様のご参加とご協力を賜りますようお願い申し上げ、ご案内いたします。

琢成小
遊佐中
楯岡小
上南中
山九中
上南中
滝山小
上南中
金井小

敬德 酒田市ＰＴＡ連合会
徹 飽海郡遊佐町ＰＴＡ連合会
淳一 県小学校教職員代表俊一 県中学校教職員代表
裕美 母親委員長
直子 母親副委員長
吉則 山形市ＰＴＡ連合会
功一 上山市ＰＴＡ連合協議会
俊和 山形市ＰＴＡ連合会
幹雄
靜子
慶子

新関徳次郎 山形市ＰＴＡ連合会
山八中 理 事 佐藤
武田 宣行 山形市ＰＴＡ連合会
山一小
〃
今野
長沼
建 最上地区ＰＴＡ協議会
新庄小〃佐藤
遠藤 正明 西置賜地区PTA連絡協議会 白鷹西中〃佐藤
伊藤 秀紀 鶴岡市ＰＴＡ連合会
鶴岡二中
〃
髙橋
高橋 哲也 上山市ＰＴＡ連合協議会 上南中〃
佐竹佐藤 光之 天童・東村山地区PTA連合会 山辺小 監 事 尾形
大沼 一雄 西村山ＰＴＡ連合会
陵東中〃高橋
氏井 由隆 北村山ＰＴＡ連合会
楯岡中〃
江口齋藤 芳明 米沢市ＰＴＡ連合会
南原中 事務局長 鈴木細越 順一 東置賜地区PTA連合会
高畠四中 事務局員 佐藤鶴巻
学 東田川郡ＰＴＡ連合会
立川中 事務局員 熊谷

会 長
副会長
〃
〃
〃
理 事
〃
〃
〃
〃
〃
〃

山形県ＰＴＡ連合会役員名簿
平成25年度

おしらせ

山形県ＰＴＡ連合会による
 東｢日本大震災復興支援事業｣◆東日本大震災からまる三年がたちますが、まだまだ傷跡深く問題は山積しています。ただ被災地の方々に笑顔が戻っている様子がテレビなどで報じられるとホッとします。復興
作業は続いています。けしてこの歩みを滞らせてはいけません。
◆山形県ＰＴＡ連合会では、今年度も「書き損じ葉書の回収」と「募金活動」を続けてまいりました。
◆集められた復興支援金は、山形県
ＰＴＡ連合会独自の活動として、復興支援を目的とした子どもたちの健
やかな育ちや笑顔づくりを支援する活動や、復興支援に関わる子どもた
ちや単位ＰＴＡ間の交流活動などに助成されることが検討されました。
◆六月の県ＰＴＡ連合会総会を経て「取り扱い要項」等を各単位ＰＴＡにお知らせし、助成の申請を受け付けることになります。
◆この助成金は、県内に避難している子どもたちやご家族との交流、被災地と交流されているＰＴＡなど、復興支援に関わる使途を目的に広くお使いいただけるものになります。

PTAやまがた 16