シニアパワーを社会の力にするチームづくりまであり、年間または 年間の派遣期間となります。
このシニア海 外ボランティア制 度が始年になりますが、 派 遣されたシます。これを機に、帰国したＯＢＯＧ名ほどが中心となって準備を重ねました。

しかし、 準 備に携わっ たメンバー は、ニア海 外ボランティアは5000人 近く職種も違います。経験が違うことで、自た国、 地 域がそれぞれ異なり、 活 動した

シニア海 外ボランティアとして派 遣されして開 発 途 上 国に派 遣された経 験を持になると聞いています。 派 遣された国は年カ

して、経営者として、管理職としてなどれぞれが営業マンとして、熟練技術者とようです。 準 備に携わったメンバーはそ組 織をまとめる上では一つの壁となった

それ以上に、現役時代の経験の違いが、つ、東京や神奈川、埼玉に住んでいる者れています。

最 初の顔 合わせから月。設立までの経緯

各業務で先頭に立って活躍していた人た「 シニアボランティア経 験を活かす会 」

強いものを持 っています。「 誰のために、として採 用されれば、 それまでに培 った技術や経験を活かし、派遣された現地のの設 立は、 平 成

何ができるのか 」「 Ｏ Ｂ 会を組 織して何ちです。 意 見も要 望も各 自がそれぞれに人 々と協 力しながら国づくりをするＪ Ｉ

Ｋ氏に対し「ＪＩＣＡシニア海外ボラン

年 夏、 我が会の先 輩ＣＡのボランティア事業です。協力分野

4

数は少ないのですがアフリカにも派 遣さずと意見が違ってきます。

まって10

ティアのＯ Ｂ 会をつくってはどうか 」 と【いのうえ せつこ】1946年 千 葉 県 生まれ。東 京 都 公立小学校教諭、校長として2校経験の後早期退職し、JICAシニア海外ボランティアに応募。ネパールで障がい児療育施設でスタッフ養成にあたる。

は農林水産、保健・医療、鉱工業、行政、井上 節子いう話が持ちかけられたことに端を発し

特定非営利活動法人
シニアボランティア経験を活かす会 副理事長

エネルギー、教育、社会福祉等々さまざ──国際協力の経験を還元する

シニア海外ボランティアとは…

国際協「 シニアボランティア経 験を活かす会 」
は、 Ｊ Ｉ Ｃ Ａ（ 独 立 行 政 法 人

1

アジア、 大 洋 州、 中 南 米、 中 東が多く、力 機 構 ） からシニア海 外ボランティアと2たちが中心となって組織しています。

2114

1

青 年 海 外 協 力 隊をご存 知の方は少なくないでしょう。 シニア海 外ボランティ
歳までの日 本 人ならどなたでもアは青年海外協力隊のシニア版です。
歳以上

40
応 募できます。 シニア海 外ボランティア

6954

小学校での国際理解の学習をすべきなのか 」 など、 具 体 的なことは見 当がつかなかったと、 当 時の会 員は語っています。
会 合を重ねて議 論は白 熱 化したようで年にすが、具 体 的な案と結 論が出ないまま時間だけが過ぎていたところ、 平 成入りました。そこでＫ氏をはじめメンバー全育成を図る活動」を三本柱としていま会 教 育の推 進を図る活 動 」「 子どもの健ティア経 験 者を対 象にした会でした。 そ当 時はＪ Ｉ Ｃ Ａのシニア海 外ボランいます。その他、ＪＩＣＡから各地へ派に関する市 民 講 座の講 師を務めたりしてたり、地域の方々を対象とした国際理解150人 前 後の会 員で活 動しています。

人（ Ｎ Ｐ Ｏ 法 人 ） の認 証を受け、 現 在海外ボランティアに対する後方支援活動

遣されている青年海外協力隊員やシニアＣＡ事業のＰＲにもなっています。

する方 々へのサポートであり、 Ｊ Ｉ→これからボランティアに応募しようと応募相談

・ボランティア募集説明会での活動紹介、①ＪＩＣＡとの関連活動いる内容です。

以下は、現在会員が積極的に活動しても行っています。

「国際協力」「社会教育」「子どもの健全育成」を三本柱にした活動内容

関心のある方々にも門戸を広げています。

らず、広く国際理解、国際協力の分野に員をシニア海 外ボランティア経 験 者に限

ＮＰＯ法人として発足したのを機に、会の後、 平 成

年 秋に特 定 非 営 利 活 動 法417

近 県で別のシニア海 外ボランティア経 験者たちがＯ Ｂ 会を発 足するという情 報がたちが発奮して発起人会を組織し、平成す。 これらを達 成するために小・ 中・ 高校、大学などの各種教育機関での授業サ月が挙 行されました。 最 初の顔 合わせから年日に任意団体として設立総会

ボランティア応募者への「なんでも相談会」入口

ポートや研修会、講演会に講師派遣をし31

既に 年 カ月の月日が流れていました。

1
1

私たちの会では「国際協力の活動」「社Vol.10 855

1615

中学校でのキャリア教育→ 学 校の教 師では伝えにくいその国のされる世界の国々の様子を授業

署へ配 布しています。 ホームページもで画書を作成し、役所や学校など必要な部フレットを作成し、授業提案書や講演企がりを見せています。 必 要に迫られパン現状を、その国で生活し活 動した会

きました。 それぞれが持 っている技 術を・公立、私立の小学校や中学校から依頼

員が子どもたちに映 像などもまじえ活かして活 動しているのは、 派 遣されている時も帰国してからも同じと言えます。

ながら話しています。
・生き方のモデルとしての話

それらのベースになるのは、週に一度、東京・広尾または神奈川・横浜のＪＩＣ→シニア世代だからこそ子どもたちに話したい、伝えたいことがあります。

Ａ施設で行われている定例会での忌憚のない話し合いです。 それぞれ年に一 度の・専門分野（例えば環境問題、水の問題）の話を担当

総 会（ 春 ） や意 見 交 換 会（ 秋 ） も行 っ力できそうな所は積 極 的に手を挙げてやいろいろな意見を出し合い、自分が協ています。

→教科書や図書館資料では分からない部 分も、その専 門 家として仕 事をしてきたからこそできる授 業があります。

る … この姿 勢を大 事に活 動しています。

南 米の国 々から日 本へ来ている子どもた

昨 今は外 国、 とりわけ東 南アジアや中しく「反省会」となることもあります。

なって落ち着きます。 会 合の後には、 楽ありますが、最終的には「まぁまぁ」と時には意 見が激しくぶつかり合うこともちが多くなっています。 日 本の学 校に転③日本語学習支援

告会

入 学しても、 言 葉が分からずに困 ってい・ ボランティアから帰 国した後の活 動 報→長期派遣から帰国し半年以内に発表
会 員のみならず関 心のある方 々にもします。活動の実態や課題について、後などの時間を活用し個別に日本語の学のごく一 部の方 々に対してですが、 放 課る子どもやその保 護 者が多くいます。 そ分たちのスキルアップをしよう、 という座を引き受けて話す機 会が多いので、 自外に向けた活 動のほか、 いろいろな講⑤その他聞いていただいています。

習支援を行っています。この活動は、日目的の会員同士の研究会も発足し活動を

・ Ｊ Ｉ Ｃ Ａの施 設で開かれるイベントへ本語指導で派遣された経験を持つボラン協力（講演、写真展）るように勉強し合っています。

は？」 等 々、 お互いによりよいものとな

内 容をチェ ックし「 話し方は？」「 時 間始めています。 関わった講 演を再 現し、活 動を重ねていく間に少しずつですが広このような活動は、ＮＰＯ法人として④定例会合ティアが中心となって行っています。
・ＪＩＣＡに依 頼される出 前 授 業（ 小・中・高校、市民講座等）への協力 等②小・中学校での国際理解授業、キャリア教育授業

56

これを受け、我が会の 月定例会でも「 我 々も何か会として行 動できないか？」

ころに喜んで行こう、 ということで意 見がまとまりました。との声が上がりました。 話し合いに参 加現在、そろそろ「その時」が来たように月していたメンバー全員が「何かしたい」「何感じ、現地情報を集め、調査のために会この原稿を書いている2011年か役立ちたい」と同じ気持ちでした。

無 理はせず、 自 分がやれることをやれる時に実行していこう
こうした活 動を実 施していく上で会 員員を送り出そうとしています。 出 番が来しかし、「 今はその時ではない！

た今の会員の表情は、普段よりさらに生今、が申し合わせていることが一つあります。

現 地に飛んだところで、 私たちシニアはもう少し時期を待って、頭脳労働が必要

それは「仲間と楽しく活動しよう！」と具体的には「私たちの活動は金儲けのになったらその時こそ我 々の出 番だ 」 とき生きと輝いて見えます。

ためではない。 経 験したことを活 用していう結論に至りました。経営的な相談に足 手まといになるだけだ。 それよりも、世の中の役に立つのであれば喜んでやっ乗ったり、ＩＴ関係の修復に関与したり、我が会のメンバーは、 誰もが活 動を楽いうことです。ていこう。 無 理はしないで、 自 分がやれ事 務 的なサポートをしたりといったことしんでやっています。 自 分たちの今までなれるのです。

す。そして、何よりも自分自身が元気に人 間として育ててもらえると考えていまていることを実 感し、 またさらに豊かなます。活動を通して、自分が必要とされであれば喜んで実 践していこうとしてい私たちは、自分たちの経験が役立つのにしてほしいという思いもあります。

や個 人としての生き方を考えるチャンスす。 それを伝えることで、 日 本という国方に伝えることに生きがいを感じていまや子どもたち、 また、 私たちと同 世 代のどもたちの笑 顔などを、 日 本の若い世 代

く生きている人 々のこと、 屈 託のない子途上国の様子、厳しい環境の中でも力強動についてだけでなく、 派 遣された開 発の生き様や経 験してきたボランティア活

経験を社会に還元することで自分自身も元気になれるからることをやれる時に実 行していこう 」 とができる時 期になれば、 必 要とされると日に起きた東 日 本定期総会いうことです。 もちろん、 さまざまな事情によりメンバーの入れ替わりはありますが、このスタンスは変わりません。
シニア世 代ですし、 どうしても健 康 的にいろいろ問題を抱えることもあります。
その点からお互いに無 理は禁 物です。 それぞれの事 情には深 入りせず、「 個 」 を大 切にしながらお互いをいたわりあって（？）います。

月

私たちにも何かできないか？
東日本大震災の被災地支援
2011年

メンバーが被 災 地で支 援 活 動をしている情で一時帰国していた青年海外協力隊の大震災に関しては、たまたま派遣国の事11との情報が入りました。

Vol.10 857

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