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３年

分析化学II [分析II]

講義

後期科目
物質工学科

塚野 和夫
担当

Analytical Chemistry II

必修

１履修単位

TSUKANO Kazuo

授業の概要
分析化学は，物質の化学組成を定性的あるいは定量的に解析することを目的として現在まで発展してきた．ここでは，主に水溶液中で起こる現象を考え，そこでの化学反応について丁寧に解析する．塩の加水分解，活量，活量係数，イオン強度，溶解平衡，溶媒抽出について学ぶ．

本校学習・教育目標（本科のみ）

○目標
12345

説明
技術者の社会的役割と責任を自覚する態度
自然科学の成果を社会の要請に応えて応用する能力
工学技術の専門的知識を創造的に活用する能力
豊かな国際感覚とコミュニケーション能力
実践的技術者として計画的に自己研鑽を継続する姿勢

プログラム学習・教育目標（プログラム対象科目のみ）
実践指針（専攻科のみ）授業目標(1)塩の加水分解反応の現象を理解し，溶液のpHを計算できる．
(2)溶液において活量，活量係数，イオン強度の概念を理解し，それぞれの数値計算ができる，(3)難溶性塩の水溶液中での溶解平衡および沈殿生成の現象を理解し，溶解度や溶解度積を使って計算することができる．
(4)溶媒抽出の原理を学び，分配係数や分配比の数値を使って抽出される物質量を計算で求めることができる．

第1回第2回
第3回
第4回
第5回
第6回
第7回
第8回
第9回
第10回
第11回
第12回
第13回
第14回

ガイダンス

授業計画
シラバスの説明，酸と塩基の平衡(1)：塩の加水分解①酸と塩基の平衡(2)：塩の加水分解②均一系イオン平衡(1)：活量，活量係数，イオン強度①
均一系イオン平衡(2)：活量，活量係数，イオン強度②
溶解平衡と沈殿生成(1)：溶解度，溶解度積
溶解平衡と沈殿生成(2)：分別沈殿，溶解平衡に及ぼす様々な因子①
演習

後期中間試験
前期中間試験の解説，溶解平衡と沈殿生成(3)：溶解平衡に及ぼす様々な因子②
溶解平衡と沈殿生成(4)：沈殿生成の例（水酸化物）
溶媒抽出(1)：分配平衡，分配係数
溶媒抽出(2)：分配比，抽出率
溶媒抽出(3)：多段階抽出
演習
学年末試験

第15回
第16回
第17回
第18回
第19回
第20回
第21回
第22回
第23回
第24回
第25回
第26回
第27回
第28回
第29回
第30回

試験答案返却およびその解説

評価方法 【方法】授業目標(1)-(4)については，小テストおよび定期試験で評価する．【基準】定期試験80%（後期と基準中間40%，学年末40%），演習ノート（課題＋自学自習）10%，小テスト10%
教科書等 【教科書】佐竹正忠，御堂義之，永廣徹著，分析化学の基礎，共立出版．

備考

1.試験や課題レポート等は、JABEE 、大学評価・学位授与機構、文部科学省の教育実施検査に使用することがあります。

2.授業参観される教員は当該授業が行われる少なくとも1週間前に教科目担当教員へ連絡してください。

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３年

特別物質工学実習

実習

通年科目
物質工学科

芳野恭士
担当

Exercise of Material Technology

選択

1履修単位

YOSHINO Kyoji

授業の概要
化学に関する基礎知識と技術を活かして、他者に対して実験の解説や指導を行うことにより、専門分野を通しての社会との自発的なコミュニケーション能力を養う。実際には、化学教育または化学産業の振興を目的とした地域事業、および本学科が主催する同様の事業において、参加者に対して化学技術に関する展示の解説や実験の指導を行う。履修学生は、指定された教員の指導に従い、イベント発表の予習・準備を行い、実際にイベントに参加して、後片付けまでを行うこととする。この科目を通して、自発的に化学実験についてその理論と実験原理をより深く理解させる。なお、この授業は３～５年の間で１単位のみ修得することができる。

○
本校学習・教育目標（本科のみ）プログラム学習・教育目標（プログラム対象科目のみ）

目標
説明
1
技術者の社会的役割と責任を自覚する態度
2
自然科学の成果を社会の要請に応えて応用する能力
3
工学技術の専門的知識を創造的に活用する能力
4
豊かな国際感覚とコミュニケーション能力
5
実践的技術者として計画的に自己研鑽を継続する姿勢
実践指針
実践指針のレベル（プログラム対象科目のみ）（プログラム対象科目のみ）

授業目標
1. 文献調査及び実験機器を取り扱う能力を身に付けること。。実験を遂行し、得られた学修成果をレポートにまとめて遅滞なく報告する能力を身に付けること。
2. 実施した化学実験について、基礎技術・原理を理解し、説明できること。
3. 実施した化学実験について、操作方法・注意点を理解し、説明できること。
4. 実施した化学実験のために行った予備実験・準備について説明できること。
5. 実施した化学実験について、イベント参加者に対する説明として事前に準備した内容を説明できること。
6. 実施した化学実験について、後片付け・廃棄の内容を理解し、説明できること。

第1回

授業計画
前期オリエンテーション プログラムの学習・教育目標、授業概要・目標、スケジュール、評価方法と基準、等の説明。実験における安全確認の説明。

第2回
第3回
第4回
第5回
第6回
第7回
第8回
第9回
第10回
第11回第12回
第13回
第14回

イベント準備イベント準備イベント参加イベント参加イベント参加イベント参加
レポート作成イベント準備イベント準備イベント参加イベント参加イベント参加イベント参加科学イベントに出展するテーマの予備実験
出展物と解説の準備
科学イベントに参加する
科学イベントに参加する
科学イベントに参加する
科学イベントに参加する
報告書の作成科学イベントに出展するテーマの予備実験
出展物と解説の準備
科学イベントに参加する
科学イベントに参加する
科学イベントに参加する
科学イベントに参加する

第15回
第16回
第17回
第18回
第19回
第20回
第21回
第22回
第23回
第24回
第25回
第26回
第27回
第28回
第29回

レポート作成報告書の作成参加イベント例：青少年のための科学の祭典（静岡県児童開館主催）
中学生のための化学実験講座（本学科主催）など
実験テーマ例：野菜で酸性・アルカリ性を調べよう
乾電池を作ってみようなど

第30回
評価方法：
1. 科目担当教員は、提出された報告レポートについて、基礎・原理の説明／操作方法・注意点の説明／予備実験・準備の説明／当日の参加者への説明／後片付け・廃棄の説明、の5項目を審査し、それぞれ12点満点で採点して、評価の60%に当てる。
評価方法 2. イベントに参加する際に、学生を直接指導した教員は、準備・イベント当日・後片付けへの参加の積極性及び実験内容の理解度の4項目について各10点満点で採点し、評価の40%に当てる。と基準
3. イベント時に参加者対象のアンケートを行った場合には、その評価を科目担当教員の評価の10％に反映し、その場合にはレポートの評価点は50％とする。
評価基準：
科目担当教員によるレポート評価（アンケート評価を含む）60%, 指導教員の評価40%
適宜プリント資料を配布する。
教科書等 参考書：化学同人 「新版実験を安全に行うために（事故・災害防止編）」，「新版実験を安全に行うために（基本操作・基本測定）」
備考

1.試験や課題レポート等は、JABEE 、大学評価・学位授与機構、文部科学省の教育実施検査に使用することがあります。
2.授業参観される教員は当該授業が行われる少なくとも1週間前に教科目担当教員へ連絡してください。

平成27年度 沼津工業高等専門学校シラバス
３年科目
物質工学科

物質工学実験Ⅱ(生物化学実験)

実験

Chemistry andbiochemistry Lab. Ⅱ

必修

１期

後藤 孝信
担当

８/３単位

GOTO Takanobu

授業の概要
生体，あるいはそれに関連した物質(食品など)の分析について，その基本的な分析技術を習得すると同時に，生物化学Ⅰで学ぶ内容を理解する。具体的には，酵素反応を化学的な手法を用いて検出すると共に，脂質，アミノ酸，タンパク質，および核酸をその物理化学的な性質の違いにより分離後，定性あるいは定量する。また，得られる実験データについては，パソコンを使ってグラフや表として内容を整理し，比較・討論する技術も習得する。

○本校学習・教育目標（本科のみ）プログラム学習・教育目標（プログラム対象科目のみ）

目標
説明
1
技術者の社会的役割と責任を自覚する態度
2
自然科学の成果を社会の要請に応えて応用する能力
3
工学技術の専門的知識を創造的に活用する能力
4
豊かな国際感覚とコミュニケーション能力
5
実践的技術者として計画的に自己研鑽を継続する姿勢
実践指針
実践指針のレベル（プログラム対象科目のみ）（プログラム対象科目のみ）

授業目標１．生体成分をその物理化学的な性質の違いにより分離する操作の原理を説明できる。
２．実験の化学的原理について，反応式を記して説明できる。
３．検量線の作成と利用の仕方を説明できる。
４．分析器具の使い方を説明できる。
５．実験結果をＰＣを使って図表にまとめることができる。

第1回
第2回
第3回
第4回
第5回
第6回
第7回
第8回
第9回
第10回
第11回
第12回
第13回
第14回
第15回
第16回
第17回
第18回
第19回
第20回
第21回
第22回
第23回
第24回
第25回
第26回
第27回
第28回
第29回

4月13日
4月14日
4月20日
4月21日
4月27日
4月28日
5月11日
5月12日
5月18日
5月19日
5月25日
5月26日
6月1日
6月2日
前期末試験
6月15日
6月16日
6月22日
6月23日
6月29日
6月30日

授業計画
実験の説明，講義：糖質と脂質の性質とその分析法
講義：アミノ酸，タンパク質と核酸の性質とその分析法
デンプンの酵素的加水分解（検量線の作成）
デンプンの酵素的加水分解（唾液によるデンプンの加水分解）
レポート作成油脂のケン化価の測定
油脂のヨウ素価の測定
レポート作成アミノ酸の滴定曲線
アミノ酸のシリカゲルTLCによる分離と同定
レポート作成ミルクカゼインの単離タンパク質とアミノ酸の紫外部吸収
レポート作成玉ねぎからのDNAの単離
DNAの紫外部吸収
レポート作成演習Ⅰ
演習Ⅱ演習Ⅲ
クラスを６班に分け，それぞれのテーマに割り振る。糖質，アミノ酸，および核酸の班は，２日間の実験の後，レポート作成を１日実施。脂質とタンパク質の班は，レポート作成(１日)の後，実験を２日間行う。演習の班は３日間の演習を実施し，実験に関する理解を深める。

第30回
評価方法
実験毎のレポートの完成度を以て評価する。５つの実験のレポートの平均点が60点以上を合格とする。と基準
教科書等 学科で作成した実験書
備考

1.試験や課題レポート等は、JABEE 、大学評価・学位授与機構、文部科学省の教育実施検査に使用することがあります。
2.授業参観される教員は当該授業が行われる少なくとも1週間前に教科目担当教員へ連絡してください。

平成27年度 沼津工業高等専門学校シラバス
３年

化学工学Ⅰ

講義

後期

竹口 昌之

科目
Chemicalengineering Ⅰ

物質工学科
授業

担当
必修

１履修単位

TAKEGUCHI Masayuki

概要

化学工学と ，実験室的な化学操作を工業的に応用しようとした場合に必要な方策を体系化したも である．これ 化学プロセスと呼 れる物理化学的・電気化学的・機械工学的観点を含めた広い意味で 化学・生化学変化を与える生産過程を対象とする．本講義
で プロセスを理解するために必要な物質収支，熱収，流体および熱移動を中心に述べる．

本校学習・教育目標（本科み）プログラム学習・教育目標（プログラム対象科目 み）

○目標
説明
1
技術者 社会的役割と責任を自覚する態度
2
自然科学 成果を社会 要請に応えて応用する能力
3
工学技術 専門的知識を創 的に活用する能力
4
豊かな国際感覚とコミュニケーション能力
5
実践的技術者として計画的に自己研鑽を継続する姿勢実践指針
実践指針 レベル（プログラム対象科目 み）（プログラム対象科目 み）授業目標
以下に示す５項目について修得する．(1) 物質収支式を導きだし，解くことができる, (2) エネルギー収支式を導きだし，解くことができる, (3) 機械的エネルギー収支式を導きだし，配管を設計することができる, (4) 圧力・流 ・流量 測定法 原理を理解し，測定値より圧力，流 および流量を導くことができる, (5) 伝熱 機構を理解し，伝導伝熱，対流伝熱を説明できる．

第1回
第2回
第3回
第4回
第5回
第6回
第7回
第8回
第9回
第10回
第11回
第12回
第13回
第14回
第16回

授業計画
ガイダンス
シラバス 説明：化学工学と 何か，単位と単位換算
化学工学とそ 基礎 物質収支(1)

化学装置内
確認試験
化学装置内

流れ

物質収支(2)エネルギー収支(1)エネルギー収支(2)
流体 流れとレイノルズ数（層流・乱流）,円管内試験解説,円管内度分布，流体摩擦係数とFanning 式
圧力・流 ・流量 測定
エネルギー 流れと 伝熱 しくみと定常伝導伝熱
有効利用
対流伝熱と境膜伝熱係数
総括伝熱係数 計算法
放射伝熱
前期末試験
試験解説
試験解説と授業アンケート
流れ度分布

流れと管内摩擦評価方法 中間試験 35%，期末試験 40%，小テストおよび演習課題 25%と基準
教科書等 化学工学会編 「基礎化学工学」 培風館(1999)
備考

1.試験や課題レポート等 、JABEE 、大学評価・学位授与機構、文部科学省 教育実施検査に使用することがあります。
2.授業参観される教員 当該授業が行われる少なくとも1週間前に教科目担当教員へ連絡してください。

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