日本スポーツ心理学会認定

スポーツメンタルトレーニング指導士
ニュースレターCertified Mental Training Consultant in Sport

第12号
2015年３月● 巻頭言……………………………………………………………… P. 1

● 競技団体への心理サポートを通して ………………………………… P. 2
● SMT指導士に求められる倫理とは………………………………… P. 3

● SMT指導士バッジリニューアルのお知らせ………………………… P. 5

● 資格取得者の抱負
・スポーツメンタルトレーニング指導士としての哲学の確立を目指して ……… P. 6
・学生 SMT チームの経験を活かして …………………………… P. 7
● 事務局からのお知らせ ……………………………………………… P. 8
● 平成25年度会計報告● 編集後記……………………………………………… P. 11…………………………………………………………… P. 12

巻頭言新しい時代にふさわしいメンタルトレーニングを求めて土
東京 2020 オリンピック・パラリンピックの開催

裕睦（資格認定委員会委員長）

講習会担当：〇荒井弘和（法政大学）・水落文夫が決まり、日本のスポーツ界はいよいよ新しい時（日本大学）代に踏み込もうとしています。そんな中、今年度

広報担当：〇菅生貴之（大阪体育大学）・蓑内より日本スポーツ心理学会資格認定委員会の委員

豊（北星学園大学）・東山明子（畿央大学）長を拝命しました。ともに委員会活動を行う皆さ

倫理担当：〇内田若希（九州大学）
・兄井 彰（福んは以下の方々です。いくつかの課題に挑戦しな岡教育大学）

がら、フレッシュな気持ちで取り組んで行きたい

会計監査：〇荒木香織（兵庫県立大学）・手塚と思います。
平成 26 − 28 年度

屋洋介（大阪体育大学）
資格認定委員会委員（敬称略、学会から：〇中込 四郎（筑波大学）
・〇鈴木 壯（岐〇印はスポーツ心理学会理事を示す）

阜大学）

委員長（事務局兼務）〇土屋裕睦（大阪体育大学）
副委員長（講習担当兼務）〇荒井 弘和（法政大学）

まず挑戦したいことは、スポーツメンタルトレー

研修会担当：〇坂入洋右（筑波大学）・武田大輔

ニング指導士資格の社会的な認知レベルの向上で（流通経済大学）・田中ウルヴェ京（（株）ポリゴン）

す。競技現場において、「スポーツにメンタルは不1スポーツメンタルトレーニング指導士ニュースレター第 12 号（2015）

スポーツメンタルトレーニング指導士ニュースレター第 12 号（2015）

可欠」との認識は広まってきていますが、その担担当者は、競技現場から人材どころか「人罪」とに数回の強化合宿が組まれていたため，その枠組強い方々に対する後方支援も我々の重要な仕事の当者と言えば、「スポーツメンタルトレーニング指揶揄されることもあるのではないかと心配していみの中で可能なサポート内容を検討した．2013 年

一つだと実感している．この 2 年間の変化は現場導士」と呼ばれるようになりたいと思います。

ます。私たち「スポーツメンタルトレーニング指は都内で行われる強化合宿の際に講習会を中心とに足を運ぶ機会を増やし，関係づくりをしてきた導士」は、チームにとって「人財」だと呼ばれるしたサポートを実施した．加えて，A チームは半ということも関係していると思うが，もう 1 名のようになりたいと思います。

年に一度メンバーの見直しがあるので，選手の見心理専門家と検討を重ね，選手やスタッフの方々

平成 23 年 8 月に施行されたスポーツ基本法には、「国際競技大会における日本人選手の活躍は、国民に誇りと喜び、夢と感動を与え、国民のスポー

では、私たち「スポーツメンタルトレーニング直し後には選手全員に要望のヒアリングや関係づにご自身や現場のことを教えていただきながら，ツへの関心を高める。これらを通じて、我が国社指導士」のプロフェッショナル・アイデンティティくりを目的とした個別面談を行った．上記の機会

心理専門家として競技団体の中でどのように存在会に活力を生み出し、国民経済の発展に広く寄与は何でしょうか。私は、科学的知識を持った実践以外でも相談を希望する選手に対しては別途時間していくのかを確認できてきたことも少なからずする」と謳われています。東京 2020 までに、リオ家（Scientist practitioner）だと考えます。大学院を設けるようにした．国内で開催された主要試合影響しているのではないかと思う．未だ揺れ動く（2016）、平昌（2018）、ラグビー W 杯（2019）とでスポーツ心理学を修めたスポーツ科学者であるや事前合宿を視察し，さらなるサポートの可能性ことが多いが，このように選手やスタッフと相互続きます。その後は関西ワールドマスターズゲーと同時に、現場に役立つための特別なトレーニンについても模索したが，関係が築けていない中，（当交流をしていく中で，それぞれの役割ややるべきムズ（2021）もあります。メンタルトレーニンググを受けた実践家であることが私たちの強みです。

然のことであるが）充分なサポートはできず，情ことに各々がエネルギーをかけられる関係を作っ指導を通じて、この理念の実現に貢献することは、改訂増補を重ねた「スポーツメンタルトレーニン

報収集・提供に留まった 1 年であったように思う．ていけたらと思う．

私たちの重要な任務と考えます。

グ教本」を、最近のスポーツ心理学会の研究成果

強化合宿の回数も限られ，半年に一度の見直しのA チームの都内の合宿に限らず，地方や国外で社会的認知を高めるためには、私たち自身の実を盛り込みながら、一新することも本委員会の楽際には半数以上の選手が入れ替わるため，サポーの合宿も参加させてもらえるようになり，少しず力アップにも努めなければなりません。そのためしみな挑戦の１つです。同時にスーパービジョン

トの継続性を確保しながら，いかに選手との関係つサポートの頻度も増えつつある．また，2014 年には、研修会を一層充実させ、現場に役立つ人材や事例検討会を充実させることにも挑戦していきを築いていくかが検討課題として残った．

から新しい取り組みとして，日本各地で A チームとしてその活動の場を広げていくことが重要と思たいと思います。

この競技団体に関わるようになって 3 度目の春を目指す選手を対象とした合宿に参加し，講習会われます。現在、日本には私たち以外にも、たく日本は、夏冬をあわせると、実に 4 回目のオリを迎えようとしている．最初は様子を伺うような，なども行っている．そこでは個別のサポートにはさんのメンタルトレーニング担当者が活動していンピック・パラリンピックのホスト国になります。

試されているような視線を向けられていたが，講至っていないが，この活動により今後，継続したます。すばらしい実践を行っている指導者がいる

成熟したスポーツ文化を持つ日本にふさわしいメ

習会や個別面談を重ねていくうちに，継続しておサポートが選手に提供できる可能性が出てきた．

一方で、中には十分な知識もなく、また必要な研ンタルトレーニングとはどのようなものであるべ

会いできる選手も増え，自発的にセッションを希このように選手をサポートする環境は着実に改善

修も受けないまま選手やチームに関わり、その結きでしょうか。その答えを求めて、皆さんと一緒望される選手もちらほら出始めている．サポートされている．その分我々が背負う責任は重い．責果チームの中でうまく機能しないばかりか、逆にに挑戦していきたいと思います。どうぞよろしくスタッフとも情報交換や意見交換の機会が増え，務を全うできるよう今後も研鑽をつづけて，少し迷惑になっている事例すら散見されます。このよ

お願いいたします。

他のスタッフも我々をうまく利用してくれるようでも良いサポートができるよう努めたい．になってきたと思う．選手との現実的な関わりがうな事例を見るにつけ、メンタルトレーニングの競技団体への心理サポートを通して平木貴

SMT 指導士に求められる倫理とは子（日本大学経済学部）

内田若希（九州大学大学院人間環境学研究院）

2020 年に東京でオリンピックが開催される．オ

内容など，要望や活動実態，選手に則したものを

SMT 指導士資格認定委員会において倫理を担当

なにやらよく分からない難しいもので，睡眠学習

リンピックに向けた強化対策が，各競技団体でな提供できるよう，心理専門家間で相談を繰り返ししていることから，今回このテーマでの執筆依頼にはもってこいの授業だったと記憶している（高されている．私が現在関わらせていただいているながら，手さぐりで進めてきた．競技団体の方々を頂いた．正直なところ，非常に難しい問題であり，校の先生，ごめんなさい…）．スポーツ心理学領域競技団体でも，リオデジャネイロ・オリンピック，も我々の要望には柔軟に応えてくれており，意見私自身が明確な答えを提示できるほど博学であるで研究し，SMT 指導士として実践活動を行う職に

さらには 2020 年東京オリンピックに向けて，医科交換を繰り返しながら，（未だ迷いながらではあるとは言いがたいが，みなさんが倫理について考えつかなければ，あまり深く考えることもなく，一学からの支援を強化する方向で動いている．そのが）自分たちが求められていることや立ち位置なる入り口になることを願って，執筆させていただ

生を過ごしていたかもしれない．

一環として，2013 年より心理サポートも導入する

ども見えはじめ，我々が大事にしていることも伝くことにした．

運びとなり，私ともう 1 名の心理専門家が医科学わりはじめていると感じている．

さて，倫理とは，「社会生活を送る上での一般的さて，「倫理」という言葉を聞いて，みなさんはな決まりごと」「社会の中で何らかの行為を行うと部会の委員として参入することとなった．医科学

医科学委員としての取り組みの第一歩としては，どのようなイメージをもつだろうか．私自身は，きに，それが善いことか，正しいことかを判断す

委員会に心理専門家が入り，継続的なサポートをこれまでの強化活動の中で，国内の競技力の高い高校時代に，地理や歴史だけでなく倫理の授業がる際の根拠」と捉えられている（図１）．

行うことは初めてのことで，心理サポート形態や若手選手を集めて結成された A チームに対して年あったことを思い出した．非常に哲学的な内容は

2

はじめに，SMT 指導士に求められる倫理を考え3

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スポーツメンタルトレーニング指導士ニュースレター第 12 号（2015）

SMT 指導士バッジリニューアルのお知らせ

る前に，スポーツ現場における倫理について考え体育・スポーツの研究者が，現場の倫理にまつわてみたい．スポーツ現場では，ともすれば自分たる問題にどのように関わっていくことができるのちのルールが社会のルールである法律に優先するか，学会でシンポジウムが企画されるなど頻繁にという錯誤が起きやすいようである．つまり，社論議されている．しかし，われわれ SMT 指導士会のルールと自分たちのルールといったダブル・自身も，ときとして加害者もしくは被害者になりこのたび指導士バッジが新しく生まれ変わります。

開催が決定された記念すべき時期でもあり、これスタンダード（二重規範）があって，その違いが認うる．それは SMT 指導士から現場の選手に対し2000 年に日本スポーツ心理学会認定スポーツメンからますます活動の場を広げ、社会に貢献できる識されずに自分たちのルールが一般社会よりも上てであったり（たとえば，「自分は有名な○○とタルトレーニング指導士制度が設立されてから 15

SMT 指導士でありたいとの思いから、この機会に位にあると誤解した際に，大きな誤りが生じるのいう選手をサポートしている」と話してまわる），年経ちました。当初は指導士資格取得の証として、バッジのデザインを刷新して新たに作成することである（友添 , 2000）．スポーツ心理学に関連するSMT 指導士同士であったり（たとえば，一緒に活資格認定証書とカード型の認定証だけが授与されになりました。

研究領域において，「スポーツが人間形成に寄与」

動している指導士間でのハラスメント），多くの問ていました。それから 10 年、2010 年に SMT 指導

新しいバッジは SMT 指導士資格の周知を図る「スポーツを通した社会的スキルの醸成」といっ題が考えられる．また，SMT 指導士の中にも，自士資格 10 周年を記念して作成されたのが、これまことも意図して、一目見たら何のバッジかすぐ分たことが研究されているが（かくいう私もその一分が現役で競技スポーツに選手・指導者として打で私たちが胸に付けてきたオレンジ色の丸いバッ

かるように、さりげなく人目を引くようなちょっ人），勝利が切っても切り離せない競技スポーツ場ち込んでいた時に，ダブル・スタンダードを経験ジです。筑波大学で行われた 10 周年記念行事のと気になる色柄にしました。男性でも女性でもと面において，いまだに倫理にまつわる問題はあとした人は少なくないだろう．つまり，第三者とし時に、有資格者に配布されました。それ以来、新ともに胸に付けて歩きたくなるデザインを心がけを立たない．体罰，暴力，ドーピング，ハラスメント，てだけでなく，当事者としての視点を併せもつこ

規資格取得者に、資格認定証とともに与えられ、ております。Mental の M と心を表すハートの形

金銭問題など，過去数十年にわたり論議され続けとが肝要だと考える．そして，スポーツで何が許「SMT 指導士バッジ」としてスポーツ現場や学会を重ね、しなやかな熱い心をイメージした赤い曲ているにも関わらず，現代スポーツがさまざまなされ，何が許されないのか，SMT 指導士として何や研修会などの場面で、多くの有資格者が胸にす

線 の 中 に、Sport Mental Training Consultant in

側面で多様化・巨大化していく中で，いまだ根本が許され，何が許されないのか，曖昧になりがちる姿が目撃されてきました。

Sport を省略して「MTC Sport」と文字を配して的な解決をみないように思う．友添（2000）は，スな境界線に鋭い視線を向け，真摯に活動していくポーツが人間にとってふさわしい機能を発揮する姿勢とはなにか問い続けたい．

ような「見張り」が必要であり，スポーツについ東ご尽力くださった JISS の立谷先生に伺ったとこ

は日本スポーツ心理学会のシンボルカラーである

ろ、バッジのデザインは日本スポーツ心理学会のオレンジ色で、バッジの形状は誠実さや公正さを基調となっているオレンジ色を用い、表面は英語

期して四角くし、背景の白色で清潔さや潔白さをに し て Certified Mental Training Consultant in表現しています。裏面には「日本スポーツ心理学セスメント」が重要だと述べているが，われわれ公益社団法人

SMT 指導士に求められる倫理とは，まさにこの視

http://www.nurse.or.jp/

Sport の文字と真ん中に省略した「CMTCS」の文

会

点にあるのではないだろうか．

友添秀則・近藤良享（2000）スポーツ倫理を問う .

字を配し、裏面には日本語で「日本スポーツ心理れました。

大修館書店 .

学会

自分自身を戒める視点も忘れてはならない．近年，スポーツメンタルトレーニング指導士」と入スポーツメンタルトレーニング指導士認定

このバッジを胸にした指導士たちがスポーツを記章」と入れることにこだわったそうです。当初

はじめとした場面で活躍する姿があちこちで見ら150 個作成されたバッジが、とうとうほとんど底れることを期待したいと思います。みなさま、新をつき、残りが 3 個になりました。

しいバッジがお手元に届きましたら、SMT 指導士

SMT 指導士資格制度設立から 15 年目、ちょう有資格者としての自覚を今一度新たにして胸に付

ど 2020 年の東京オリンピック・パラリンピックけていただきますようにお願いします。

図２．SMT 指導士バッジの新デザイン

4子（畿央大学）

見 や す く し ま し た。「MTC」 は 黒 色 で、「Sport」

参考文献

そしてもうひとつ，SMT 指導士があらためて

明

当時の資格認定委員会でこの初代バッジ作成にての正しい目的を見定めるための「スポーツ・ア日本看護協会ウェブサイト .

山5

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スポーツメンタルトレーニング指導士ニュースレター第 12 号（2015）

資格取得者の抱負

資格取得者の抱負

スポーツメンタルトレーニング指導士としての哲学の確立を目指して
筒井

学生 SMT チームの経験を活かして
門香（奈良女子大学大学院）

岡晋（金沢星稜大学、大阪体育大学大学院）

高校 1 年生の冬、所属していたサッカー部の顧ています。「テキスト通りにはいかない」と痛感し私は大阪体育大学 SMT チームのメンバーとしがら議論し、“自分なりの解”“自分たちなりの解”問から「メンタル強化のリーダーを担当してみなたとき、「どうしたらよいか」という自問自答が始て、修士 1 年の時から 4 年間 SMT による心理サを探していく方がより良い解に繋がるはずです。

いか」と言われ、チームで唯一の女子選手として、まり、自身の成長へと繋がると思います。また、ポートを行ってきました。大阪体育大学 SMT チー

実際に、自分が「絶対にこれだ！」と思えたことプレイでチームに貢献することはできないと自覚

一人の人間であるからこそ、普段の生活での心理ムは、スーパーバイザー（SMT 上級指導士資格保でも、他人の主張を基にもう一度見つめるともっしていた私は、「チームに貢献したい」という想い状態が競技場面に表れることも多々あると実感し有者）2 名を顧問に置き、学生リーダー（大学院生）と良いアイディアが浮かんだりすることは多々あから迷わず「はい」と返事をしました。そこからています。私は選手と関わるとき「競技で学んだを中心にして約 10 名の大学院生・学部生が活動すりました。これまでのサポートを振り返ると、帰スポーツ心理学、メンタルトレーニングと名の付ことは人生に、人生で学んだことは競技に活かしる学生主体のチームです。まだまだ発展途上のチーりの電車の中で、夜な夜な大学院の自習室で、そいた本を読みあさり、さらに高校球児にメンタル合う」というメッセージを伝えています。スポー

ムではありますが、時に顧問の先生方に支えられして居酒屋でお酒を交わしながらお互いに意見をトレーニングを指導されていた先生から、幸運にツメンタルトレーニング指導士として、最終的にながら学生自身で一歩一歩前進してきました。

出し合い議論を重ねてきました。そうした時間のもマンツーマンの指導を受けながら、チームが目選手の競技力向上をサポートするために、選手が大阪体育大学 SMT チームのサポート形態の特中で、“自分（たち）なりの解”を探していたよう標設定やリラクセーションを行う際のリーダーと普段の生活も含め、人生を豊かに生きられるよう色として、「１競技団体に対して、複数名（2 ～ 4）に思います。スーパーバイザーから頂く解も勿論しての役割を、高校 3 年生の引退まで続けました。に、人間的成長も視野に入れたサポートを心がけによる心理サポート」が挙げられます。チームで大切ではありますが、何かに行き詰った時、迷っ大学で心理学をもっと学びたいと進路選択を行って選手と関わっていきたいと思っています。

サポートを進めていくうえでは、当然の如く各々た時、最終的な拠り所となるのが、“自分（たち）てから 10 年、スポーツメンタルトレーニング指導資格取得をスタートラインとして、今後も自身が望ましいと考えるサポートプログラムの流れやなりの解”だと思います。未熟な学生スタッフで士の資格を取得することができました。その間、が成長するための時間を惜しまず、これまで以上講習会の内容は完璧には一致しません。その為、はありますが、議論の末に「これだ！」という創大学や大学院で心理学やスポーツ心理学といったに講習会等への積極的な参加を行っていく所存で主張に齟齬があり互いに苛々することもありまし

造に行き着いた時、先生に負けず劣らず学生達も基礎知識を学び、また、指導者講習会や事例検討す。人間的成長も視野に入れたサポートという視たし、私自身１人でサポートを進めた方が順調にできるのだという自信に繋がっていたように思い会に参加することで、専門的な知識や技法の習得点を大切にするために、選手に「答え」ではなく「気進むのではないかと考えることも多々ありました。

ます（ところが、またその気持ちは何等かの要因に努めました。本当に多くの先生方から温かいごづき」を与えられるスポーツメンタルトレーニン

私が意気揚々と臨む講習会のリハーサルも、仲間によってへし折られるわけですが。結局はその繰指導をいただき、また、同じ指導士を目指す仲間グ指導士を目指したいと考えています。そのためから批判的な意見を浴びて嫌になることも正直あり返しなのかなと思っています）。学生が１人でなと出会えたことは、大きな財産になったと確信しには選手に対し、多様なアプローチを通じて一貫りました。しかし、チームで良かったと思えるこく、チームとしてサポートを進めていく面白さやています。

したメッセージを伝えていく必要が考えられ、そとも沢山ありました。特にサポート終了後の振り強みはその創造力の可能性にあると私は思っていこれまで選手と関わって感じたこと、それは選れを成立させるためには、自身の軸となる哲学な返りの時間は、決して１人だけでは経験できないます。この４年間で私は、チームでやっていくこ手も一人の人間であるということです。だからこるものが存在する必要があるでしょう。将来、ス大切な時間でした。「今日の講習会はわかりやすとの難しさも経験しましたが、それ以上にチームそ、一人一人個性があり、同じやり方では通用しポーツメンタルトレーニング指導士としての自身かったかな？」「なんで選手の反応あまり良くないやっていくことの素晴らしさを経験することがでない場面が多々ありました。テキストで基礎知識の哲学を確立できるように、「チームに貢献したい」

んだろう。もっと上手くいく方法はないかな？」「あきました。

を学ぶことはとても重要ですが、現場へ出て多くという高校生のころの初心を胸に刻み、選手と共の監督が言っていたことって、どういうことなん

多くの先生方のご指導や周囲の先輩、後輩に支の選手と出会い、選手の気持ちや選手の個性を、に歩んでいきたいと思います。

だろう。」など、混沌とした問題に一緒にサポートえられながら無事に SMT 指導士の資格を取得すしているメンバーとあれこれ言いながら向き合っることができました。皆様にはこの場を借りて、ていたように思います。おそらくこのような問題御礼申し上げます。次は、私が教員として学生チーについては、「絶対に正しい解」といったものはあムをつくり、学生自身の“解”により添いながら、りません。故に、自分の殻だけに閉じこもり解を自分自身も SMT 指導士として成長していきたい

探すよりも、多様な価値観を互いに主張し合いなと思っています。“自分なりの解”を求めて。

五感を通じて学ぶこともとても重要であると感じ6

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スポーツメンタルトレーニング指導士ニュースレター第 12 号（2015）

スポーツメンタルトレーニング指導士ニュースレター第 12 号（2015）

事務局からのお知らせ

司会：上向貫志 （武蔵大学）

11：00 〜 13：00（１）有資格者数：平成 26 年 4 月現在で 130 名。名誉指導士 6 名。上級指導士 48 名，指導士 76 名。

研修 2・Dr. Nesti と中込四郎日本スポーツ心理学会会長（筑波大学）による対談
13：00 ～

修了式及び受講証明書配布（研修会アンケートと引換）（２）平成 26 年度事業計画
本年度の資格認定委員会に関わる事業は表 1 のように計画されています。

②第 2 回指導士研修会
日時：平成 26 年 12 月 6 日（土）13：00 ～ 17：45 ・ 7 日（日）9：00 ～ 11：30

場

所：大阪体育大学

熊取キャンパス

参 加 費：a. 資格取得者：3,000 円

b. 一般学会員：5,000 円

c. 大学院生：4,000 円

参加定員：100 名
研修内容：
12 月 6 日（土）13：00 ～ 13：15

挨拶：大阪体育大学学長

岩上安孝（前国立スポーツ科学センター長）

13：15 ～ 14：30

基調講演 「新しい時代にふさわしいコーチング− 2020 年東京オリンピック・パラリンピックの開催に向けて－」
演者：森岡裕策（文部科学省スポーツ・青少年局スポーツ振興課長）

14：45 ～ 16：45

シンポジウム 「新しい時代にふさわしい心理サポートを考える」

シンポジスト：久木留毅 （専修大学教授）日本オリンピック委員会情報戦略部門長
荒木雅信 （大阪体育大学教授）ソチパラリンピック日本選手団団長
森岡裕策 （文部科学省スポーツ・青少年局スポーツ振興課長）
司会：田中ウルヴェ京 （（株）ポリゴン代表取締役）ソウル五輪メダリスト
17：00 ～ 17：45

鼎談 「メンタルトレーニング指導士の未来地図」

演者：中込四郎（筑波大学教授）日本スポーツ心理学会会長

関矢寛史（広島大学教授）スポーツメンタルトレーニング指導士会会長
土屋裕睦（大阪体育大学教授）日本スポーツ心理学会資格認定委員会委員長
12 月 7 日（日）2 つの研修プログラムを同時に開催します

9：00 ～ 11：30

プログラム A

事例検討会（参加は資格取得者に限ります）

事例提供者：武田大輔 （流通経済大学准教授）
指定討論者：鈴木壯（岐阜大学教授） ・立谷泰久（国立スポーツ科学センター研究員）

司会：菅生貴之（大阪体育大学准教授）
9：00 ～ 11：30

プログラム B

交流分析に基づくアスリート理解と心理支援

講師：江花昭一（神奈川大学教授）・中澤（３）平成 26 年度スポーツメンタルトレーニング指導士研修会，及び資格取得講習会のプログラム

史（法政大学教授）

司会：坂入洋右（筑波大学教授）①第１回指導士研修会
日時：平成 26 年 8 月 7 日（木） 9：00 ～ 13：00 （受付：8：30 ～）会

場：国立オリンピック記念青少年総合センター

参 加 費：a. 資格取得者：3,000 円

b. 一般学会員：5,000 円

c. 大学院生：4,000 円

参加定員：100 名※研修会終了後，日本スポーツ心理学会企画フォーラムが開催されます。
③指導士資格取得講習会
本年 6 月末までに資格認定委員会事務局に所定の申請書類を提出し，書類審査に合格した方のみが受講。

研修内容：

Ⅰ．10:50 ～ 11:40

9：00 ～ 9：05

挨拶：資格認定委員長

9：05 ～ 10：45

研修 1

スポーツメンタルトレーニング指導士の役割と倫理（教本第１章，倫理綱領 ･ 倫理規則）
講師：土屋裕睦（大阪体育大学）

・講演「イギリスプレミアリーグでの個別スポーツカウンセリング」

Ⅱ．11:50 ～ 12:40

メンタルトレーニングの展開と評価（教本第２，３章）

講師：Dr. Mark Stephen Nesti （リバプールジョンモア大学）

8

講師：菅生貴之（大阪体育大学）

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スポーツメンタルトレーニング指導士ニュースレター第 12 号（2015）

Ⅲ．13:30 ～ 14:20

25 年度会計報告

メンタルトレーニング技法（教本第４，５章）
講師：兄井

Ⅳ．14:30 ～ 15:20

スポーツメンタルトレーニング指導士ニュースレター第 12 号（2015）

彰（福岡教育大学）

メンタルトレーニングの実践例と実践研究の方法（教本第６章）
講師：水落文夫（日本大学）

Ⅴ．15:30 ～ 16:20

資格取得者の資質向上（国内外の関連学会 ･ 研修会等の紹介）
講師：東山明子（畿央大学）（４）資格更新・移行：資格の有効期限が平成 27 年 3 月 31 日までの方，更新を１年間猶予された方は更新・移行手続き期間は本年 11 月〜 12 月です。個々に連絡はしておりませんので有効期限を必ず確認してください。なお，資格更新・移行の審査料は不要です。手引き，規約等の文書，必要書類等は HP に掲載されています。また，HP の「資格・更新」に必要書類の電子ファイルがありますので，ダウンロードしてお使いください。
（５）その他
・住所を変更された方は早めに資格認定委員会事務局にご連絡下さい。
・資格更新・移行，資格取得の申請には必要な研修ポイントが定められており，申請の際にはその研修を証明する証明書や領収書等のコピーを添付しなければなりません。研修会・学会等に参加されたときには参加を証明する研修（講習）受講証明書，領収書等を受け取り，保管しておいてください。

1011スポーツメンタルトレーニング指導士ニュースレター第 12 号（2015）

編集後記
2014 年度の「ニュースレター」第 12 号をお届けします。今年度は資格認定委員会の事務局が移転し、さらに委員の顔触れも大幅に入れ替わりました。そうした混沌とした状況の中、ニュースレターの発行が大幅に遅れてしまい申し訳ございませんでした。まずはお詫び申し上げます。
2016 年のリオデジャネイロ、2018 年の平昌、そして 2020 年の東京と続いていくオリンピック。私たちの資格取得者が、こうした大きな舞台で仕事をしていくために、いよいよ具体的な行動やプランを持たねばならない状況となってきました。今回はそうしたことから、競技団体における心理サポートを具体的に実践している日本大学の平木貴子先生から、ご寄稿いただきました。
また、本年度も昨年度に引き続き多数の学会、シンポジウム等で暴力やハラスメントの防止に関する話題が取り上げられました。こうしたことがもしも自分の関わっている団体で行われていた場合に、私たち指導士がどのように行動するべきなのか、について各々が明確に行動規範を持っておく必要があります。そうした観点から、九州大学の内田若希先生より玉稿を頂いております。
さらに、資格認定 10 周年の折に作成した、「指導士バッジ」につきまして、その後の新規資格取得者も増えてきていることもあり、デザインを一新して作成することを予定しております。本号ではご腐心を頂いた畿央大学の東山明子先生からご報告を頂きました。
新規資格取得者の筒井香先生及び門岡晋先生からは今後の抱負を綴っていただいております。
なお、資格関連の事務的なご報告もさせていただいております。ぜひともご覧ください。
最後になりましたが、今後も皆様からのご意見をお伺いしながら、指導士としての活動を共有しあえるような情報提供の場を提供していくべく、「ニュースレター」を発刊してまいりたいと存じます。よろしくお願いいたします。

広報担当：菅生貴之（大阪体育大学）

東山明子（畿央大学）

蓑内豊（北星学園大学）

日本スポーツ心理学会認定
スポーツメンタルトレーニング指導士
ニュースレター 第 12 号
2015 年（平成 27 年）3 月 28 日発行
編集・発行
日本スポーツ心理学会
スポーツメンタルトレーニング指導士資格認定委員会
事務局〒590-0496

大阪府泉南郡熊取町朝代台１−１
大阪体育大学 土屋裕睦研究室

FAX：072-453-8818（土屋宛） E-mail：jssp̲mtcs@yahoo.co.jp
郵便振替口座

口座番号
口座名称

00800-8-120103
日本スポーツ心理学会資格認定委員会

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