ISSN 0912‑6724

Newsletter
JAPAN SOCIETY OF EDUCATIONAL INFORMATION

NO.１０８ ２００４．６．１５

日 本 教 育 情 報 学 会････････････････････････････････････････････････････････････････････････････････････････〒158‑8630 東京都世田谷区等々力 6‑39‑15（学）産業能率大学内 日本教育情報学会 運営本部事務局
Tel:03‑3704‑9168 Fax:03‑3704‑9246
E‑mail:JSEI@hj.sanno.ac.jp
http://wwwsoc.nii.ac.jp/jsei････････････････････････････････････････････････････････････････････････････････････････

日本教育情報学会 第２０回年会
参加申込み受付中（事前参加受付８月１０日まで）
第２０回年会開催にあたり，多数の方にご協力をいただきましたことに深く感謝いたします。多くの研究発表のお申込みありがとうございました。Newsletter106・107 でご案内のとおり本年度の年会は，大会スローガンを『教育情報，20 年の歩み』として，８月１８日（水）・１９日（木）の両日，国立オリンピック記念青少年総合センターを会場に開催いたします。東京都心身障害教育
学校情報教育研究協議会，財団法人 コンピュータ教育開発センターの共催を得て，各教育委員会の後援をいただいております。
参 加 お 申込 み に つ き ま し て は ， 次 の 要項をご確認の上，期限内に手続きくださいますようお願いいたします。多数のご参加をお待ちしております。
期日

２００４年８月１８日（水）・１９日（木）主催

日本教育情報学会

共催

東京都心身障害教育学校情報教育研究協議会
財団法人 コンピュータ教育開発センター

後援

神奈川県教育委員会・埼玉県教育委員会・東京都教育委員会（申請中）横浜市教育委員会・川崎市教育委員会・さいたま市教育委員会

会場

国立オリンピック記念青少年総合センター （センター棟）
所在地 〒151‑0062 東京都渋谷区代々木神園町３番１号（℡03‑3467‑7201）
交通

小田急線

参宮前駅下車地下鉄千代田線

徒歩７分

代々木公園駅下車

徒歩１０分

http://www.nyc.go.jp/users/d7.html
事務局

十文字学園女子大学

社会情報学部

井口研究室内日本教育情報学会第２０回年会実行委員会
1

スケジュール
８月１８日（水）１日目

８月１９日（木）

２日目

9:30

受付開始

9:30

受付開始

10：00〜12：00

一般研究発表10：00〜12：00

課題研究発表12：00〜13：00

昼食・休憩（理事会・評議員会）

12：00〜13：00

昼食・休憩

13：00〜14：00

総13：00〜14:30

課題研究発表一般研究発表14:45〜16：30

一般研究発表シンポジウム会・学会賞表彰式
記念講演
パネル討論

14：00〜17：00
18：00〜

懇親会※受付：センター棟５階 ５０３※懇親会会場：カルチャー棟２階※昼食は，国立オリンピック記念青少年総合センター内の施設が利用できます。

（１）記念講演
基調講演「教育情報の 20 年の歩み」

鼎会長 木田談宏，理事会長木田宏

有薗格（星槎大学），理事 後藤忠彦（岐阜女子大学）［ 趣 旨 ］ 本 学 会 が 設 立 さ れ て 19 年 （ 来年満 20 年）が経過しました。今大会のスロ ー ガ ン に『教育情報，20 年の歩み』を掲げました。戦後の文部行政に深く関わられた木田会長に戦後の教育史を踏まえて，本学会が求めてきた「教育情報の枠組み」について熱く語っていただ
き ま す 。 そ れ を 受 け ，「 情 報 の 文 化」を築き上げようとしてこられた深谷哲先生の遺志を汲んで，有薗先生と後藤先生に加わっていただき鼎談をしていただきます。三名の先生方から思いがけない教育史の側面や裏面からの四方山話を伺えること間違いなしです。どうぞ奮ってご参加ください。

（２）パネル討論
テーマ「２１世紀のリテラシー」［ 趣 旨 ］基 礎 学 力 の低 下 は ， 各 種調 査で明らかといわれますが，その実態はどうなのでし ょ うか。基礎学力は３R’s なのか，それ以外の能力は身に付いてはいないのでしょうか。ものづくりを通して，分析から統合へ，その過程で養成される能力は何なのでしょうか。生きる力（総合的な学習の時間で要請される）と，基礎学力は相克するものか，補完しあうものなのでしょうか。これらの疑問について，各方面の研究者，現場の実践者に議論していただきます。
基調提案：アメリカの動き（2020Visions より）コーディネータ：本郷

堀口秀嗣（常磐大学）

健（川村学園女子大学）

パ ネ リ ス ト：研究者の立場から

堀田龍也(静岡大学)

中等教育の立場から

山下成明（さいたま市教育委員会）

初等教育の立場から

日下部和彦（東京都江戸川区立松江小学校）

2

（３）シンポジウム （ｅ‑教科書研究会，ＣＥＣ共催）
２００５年からの教科指導を念頭に置いて，ＩＴ活用教材の標準化と教科書発行社の役割を議論していきます。２００５年からの教材のあり方とそれを支えるインフォメーションテクノロジーについて，教科書各社が共有できるものは何か，どこまで標準化するべきか，あるいは標準化すべきではないのかなど，今，差し迫った状況のなかでの議論を行っていきます。
①算数・数学教材の標準記述言語（GCL）の仕様について

株式会社 ゼータ②標準記述言語による e−教科書のサンプルについて

原久太郎(NPO 法人地域学習センタ③標準記述言語にもとづいた関数作図ツールによる教材案

上原永護（小野上小学校教諭）

ーゆーらっぷ)④現場の欲しがるディジタルコンテンツとは石出勉（台東区立桜橋中学校教諭）（４）課 題 研 究 テ ー マ
課題１・２

インタラクティブな学習環境の開発，ｅ‑Learning

今やディジタルコンテンツは有り余るほど開発されている。しかし,学習材としての利用価値はあるのか,授業で活用できるのか。インタラクティブな学習環境の構築，教材の共有化，校内ネットワークなどに関する研究はどこまで進んでいるのか。これらの取り組みに対する先進的な研究を提案していただく。
ブロードバンド時代を迎えて,動画コンテンツが豊富に提供されるようになった。そのよ
うな豊富な教育用コンテンツを利用したブロードバンド時代の学習環境や，学習情報管理システムなどに関する研究はどこまで進んでいるのか。今後の発展を見通しながら議論していただく。
課題３

教師教育と生涯教育
公立学校にも外部評価システムや，運営委員会による学校経営参加など様々な教育行政の改革が提案されている。その本質は教員の資質向上，指導力向上が問われているのではないか。教員研修や教員養成の問題から社会教育，生涯教育，ＮＰＯなどに関する研究を取り上げ幅広く議論していただく。
課題４

教育情報の流通

学校現場に役立つ情報，あるいは，教員が求める情報とは何か。教材データベースは学校における「知」を共有できるのか。どのようなシステムを構築すれば教育情報が学校まで流通するのだろうか。学校図書館は学習センターや教材センターの機能を生かしつつ教育情報の流通に寄与できるのだろうか。昭和 60 年代に各地で構築された教育用データベースを振り返りつつ，これからの教育情報の流通に関して議論していただく。
課題５

教科「情報」のあるべき姿

平成 15 年度からスタートした普通教科「情報」は様々な問題を抱えながら実施されている。
教材やカリキュラムの問題，情報Ａ・Ｂ・Ｃの履修状況などに関する研究を報告していただ
いて，これからの 10 年間の教科「情報」のあり方を議論していただく。
課題６

教育と著作権平成 14 年 7 月の「知的財産戦略大綱」を受けて，著作権分科会は平成 15 年 1 月に報告書を提出し，6 月に「著作権法の一部を改正する法律」が制定された。この法律は平成 16 年 1
月 1 日から施行されたが，はたして学校現場では授業や学習がし易くなったのだろうか。一部改正された著作権と教育の関係から議論を深めていただく。

3（５）一般研究発表のセッション(1) 教材コンテンツ(2) 教育情報の分析・評価(3)電子コミュニーケーション(4)教育システム(5)教材コンテンツ(6)情報教育一般(7)特別支援教育(8)プレゼンテーション（６）発表の申込みについて①発表申込者には，発表の可否を連絡しています。申し込みをされた方で可否通知が届いていない場合は、申し訳ありませんが実行委員会までご連絡下さい。
②発表を可とされた申込者に対しては，論文の執筆要項をお送りしています。
③論文の原稿枚数は２枚または４枚とします。原稿は「年会論文集」の版下の形で，ワープロ出力したものを提出していただきます。

・論文提出締切

2004 年 ７月１５日（木）発表申込み期間は過ぎていますが，これからでも発表申込みができるセッションがあります。
ご希望の方は，年会実行委員会に至急お問合せください。

（７）発表一覧
申込みを受付けている発表（講演者・題目）は，以下の通りです。
本 リ ス トは 案 で ， 発 表者 の 追 加 ・ キャンセルなどでセッション・発表順などが多少変 更 になることがございます。最終プログラムは次号 Newsletter でお知らせいたします。

（一般研究）

教材コンテンツ座長

１Ａ１

１８日（水）
横山隆光(岐阜県教育委員会)

10：00〜12：00

Ａ会場

坂井岳志(世田谷区立八幡小学校)

小中高の関連を図った算数・数学の学習支援「楽しく学ぶ算数・数学」プロジェクト
横山隆光(岐阜県教育委員会),中馬悟朗（福井大学教育地域科学部），服部晃（岐阜女子大学）小山徹（岐阜県総合教育センター）,

１Ａ２

中学校数学教育における Web 教材の開発と実践

１Ａ３

習熟用学習プリント作成ソフトの開発

安藤忠展(岐阜大学教育学部附属中学校),寺田圭子（岐阜大学教育学部附属中学校）
荒川信行(品川区立三木小学校),丸子寛美（品川区立三木小学校）
１Ａ４

児童が創るデジタル作品の可能性とその環境
坂井岳志(世田谷区立八幡小学校)

１Ａ５

Web 上で利用できる教材ソフトについて（flash を利用した教材作成）
鳥羽純(世田谷区立東大原小学校)

4（一般研究）

教育情報の分析・評価
座長

１Ｂ１

１８日（水）

10：00〜12：00

藤崎雅行(共立女子大学総合文化研究所)

Ｂ会場

宮地功(岡山理科大学)

アントレプレナー教育における資質・能力の評価方法の一考察
藤崎雅行(共立女子大学総合文化研究所),城一夫（共立女子短期大学），林田廣伸（共立女子大学）

１Ｂ２

大学における授業評価と授業改善の連携−コンジョイント分析を活用して−
星野敦子,北原俊一，安達一寿，綿井雅康（十文字学園女子大学），牟田博光（東京工業大学院）

１Ｂ３

強制連結法を利用した知識の定量化に関する研究（２）１Ｂ４

関東周辺既存大学の分析

１Ｂ５

VisualBasic によるアニメーション作成の相互評価

赤松辰彦(近畿大学),林徳治（山口大学）
小野裕次郎(十文字学園女子大学),石川慎也，名児耶厚，市野学（東京電機大学）
宮地功(岡山理科大学)
１Ｂ６

メディアを活用した児童・生徒の主体的学習態度の変容を図る授業の実証研究
井上史子(山口市立川西中学校),林徳治（山口大学教育学部）

１Ｂ７

植物観察学習の楽しさについて坂本徳弥(横浜市立南山田小学校)

１Ｂ８

児童と現職教員の情報活用能力に関する研究(3)
児童の学校 Web ページ上での発信経験が情報活用能力に及ぼす影響
川端裕志(滋賀県大津市立田上小学校),宮田仁（滋賀大学）（一般研究）

電子コミュニケーション座長

１８日（水）
柏木肇(秦野市立南小学校)

10：00〜12：00

Ｃ会場

三宅茜巳（岐阜女子大学）

１Ｃ１

教育情報コラボレーションの理論と実践

１Ｃ２

外国語学習における学習者の意識調査と語学学習へのＩＴ導入による学習支援の可能性に

柏木肇(秦野市立南小学校)

ついて
山田信雄(岐阜県各務原市立鵜沼第一小学校)
１Ｃ３

中学校英語科教育と国際交流学習に関する研究−グローバルコミュニケーション能力の育成に向けて−
高木浩志(宝塚市立高司中学校),田中博之（大阪教育大学）

１Ｃ４

テレビ会議システムを用いた高大連携授業
三宅茜巳,谷口知司，橋詰惠雄，山中マーガレット（岐阜女子大学），北川邦夫（岐阜県立各務原高等学校）

１Ｃ５

ＩＣＴの教育利用に関する調査研究−中国における学校視察および意識調査を通して−

林徳治(山口大学),黒川マキ（大阪学院大）,井上史子（川西中学校）,原田肇（男山中学校）

5

（一般研究）

教育システム１８日（水）
座長

１Ｄ１

白川雄三(大阪学院大学)

10：00〜12：00

Ｄ会場

渡辺昌介(武蔵野情報学園大学)

携帯情報端末を活用した小学生向けモバイル学習環境の構築と実践
石塚丈晴(静岡大学工学部),堀田龍也（静岡県大学情報学部），
高田浩二（㈱海の中道海洋生態科学館），小川雅弘（浜松市立都田小学校），
石 原 一 彦 （ 大 津 市 立 瀬 田 小 学 校 ）， 森 谷 和 浩 （ ア ル プ ス シ ス テ ム イ ン テ グ レ ー シ ョン），森清子（㈱旺文社デジタルインステュート）

１Ｄ２

ユビキタス・ネットワーク社会における携帯電話の教育的活用
伊藤大河(JR 東海情報システム株式会社システム開発部),
山本利一（埼玉大学教育学部）

１Ｄ３

次世代型 e‑Learning システムの開発構想に関する研究
白川雄三(大阪学院大学)

１Ｄ４

学習階層理論に基づいた PID 制御を応用した WBT システムの構築

１Ｄ５

公用書類や学生関連データの保存と検索

村瀬孝宏(中京短期大学),磯本征雄（岐阜聖徳学園大学）
渡辺昌介(武蔵野情報学園大学),横村宏司（亜細亜大学学術情報部），市川隆幸（亜細亜大学学生センター教学課）
１Ｄ６

インターネットを使った学習ソフト提供環境の構築
荒（課題研究４）

義明(藤沢市立善行小学校)
教育情報の流通

１９日（木）

10：00〜12：00

コーディネータ
２Ａ１

Ａ会場

村瀬康一郎(岐阜大学)

海外の学習オブジェクト共有・再利用コンソーシアムにおけるメタデータ統制語彙の総合
比較
三輪眞木子(メディア教育開発センター)

２Ａ２

教育情報データベースを利用した情報流通に関する研究
末松美樹(岐阜大学教育学部附属小学校),
加藤直樹，村瀬康一郎，興戸律子（岐阜大学総合情報メディアセンター）

２Ａ３

学校電子図書室の構築
村上佳久(筑波技術短期大学障害者高等教育センター)

２Ａ４

ＮＰＯと教科書発行会社の連携による教育情報の流通

２Ａ５

大学における教育研究情報の蓄積と利用〜データベース設計の基本方針と項目構成〜

原久太郎(NPO 法人地域学習センターゆーらっぷ),ITEM（IT 活用教材標準化委員会）
村瀬康一郎,興戸律子，加藤直樹，益子典文，梶原正也（岐阜大学）（課題研究１･２）

学習環境の開発・e‑Learning
コーディネータ

２Ｂ１

１９日（木）

加藤直樹(岐阜大学)

10：00〜12：00

Ｂ会場

安達一寿(十文字学園女子大学)

コミュニケーション機能を強化した遠隔教育システムの開発と運用
谷口知司,橋詰恵雄（岐阜女子大学）

２Ｂ２

AIMS‑Gifu を利用した授業方法の開発と評価〜オン・キャンパスにおける e‑Learning〜
加藤直樹,村瀬康一郎，益子典文，松原正也，伊藤宗親，興戸律子（岐阜大学総 合情報メディアセンター）

２Ｂ３

XML を用いた Web 教材システムの評価と考察
武岡さおり,小山幸治（名古屋女子大学），足達義則，尾崎正弘（中部大学）

6

２Ｂ４

学習者の理解度を考慮した深みのある Web 教材の開発について
季 鵬 凱 (中 部 文 学 大 学 院 経 営情報学 専攻 ),小山幸 治， 武岡さお り（ 名古屋女 子大 学），足達義則，尾崎正弘（中部大学）

２Ｂ５

協調活動を指向した e‑learning 支援システムの機能要件
安達一寿,北原俊一,新行内康慈､中尾茂子,綿井雅康,井口磯夫(十文字学園女子大学),橋本健志(合資会社風夢)

２Ｂ６

協調学習ツールを実装する e‑learning 支援システムの設計と開発
北原俊一,安達一寿,新行内康慈､中尾茂子,綿井雅康,井口磯夫(十文字学園女子大学),橋本健志(合資会社風夢)（課題研究３）

教師教育と生涯教育

１９日（木）

10：00〜12：00

コーディネータ
２Ｃ１

Ｃ会場

沖裕貴(山口大学)

教員研修の総合化
服部晃(岐阜女子大学),高口努（岐阜県教育委員会），小山徹（総合教育センター），石川英志（岐阜大学），益子典文（岐阜大学総合情報メディアセンター）

２Ｃ２

中学校における自主性尺度項目開発の試み
井上史子(山口市立川西中学校),沖裕貴（山口大学大学教育センター），
林徳治（山口大学教育学部附属教育実践総合センター）

２Ｃ３

大学における卒業時満足度尺度項目の開発

２Ｃ４

生涯学習における情報活用能力の習得に対するシニアの知的欲求を満たす研修講座の在り

沖裕貴(山口大学)
方安藤久夫(岐阜女子大学),久世
２Ｃ５

均（多治見工業高校）

岐阜県における生涯学習施設の建設経緯と現状
久 世 均 (岐 阜 県 立 多 治 見 工 業高校),安 藤 久夫（ 岐阜 女 子大学），土 本潤（ 元岐 阜 県図書館）

２Ｃ６

強制連結法を利用した教職員等中央研修における情報教育の実践
林徳治（山口大学），沖裕貴（山口大学），井上史子（川西中学校），
黒川マキ（大阪学院大学）（課題研究６）

教育と著作権１９日（木）

10：00〜12：00

コーディネータ
２Ｄ１

Ｄ会場

坂井知志(常磐大学)

テレビ番組の教育利用と著作権問題について−教師・指導主事等の実態と意識調査から−
横山隆光(岐阜県教育委員会),有薗格（星槎大学），斎藤陽子（瑞浪市立瑞浪小学校）

２Ｄ２

高等学校における知的財産権の保護促進をめざした授業実践
神月紀輔(滋賀大学教育学部附属教育実践総合センター),宮田仁（滋賀大学），
上林まどか（近江兄弟社高等学校）

２Ｄ３

大学生を対象とした実践的態度の育成を目指した情報モラル教育の研究
林泰子(滋賀大学大学院),宮田仁（滋賀大学）

２Ｄ４

小学校における早期の情報モラル教育の可能性について−日常場面のモラルから情報機器活用場面のモラルへの学習の転移の適時性−
西俊之(埼玉県庄和町立桜川小学校),本郷健（川村学園女子大学）

7

（一般研究）

教材コンテンツ

１９日（木）座長

３Ａ１

堀口秀嗣(常磐大学国際学部)

13：00〜14：30

Ａ会場

本郷健(川村学園女子大学)

ＰＤＡ対応動画コンテンツ「琵琶湖プランクトンの世界」の開発と試行
宮田仁(滋賀大学),石丸雄一郎（滋賀大学）

３Ａ２

教育研究資料のデジタルアーカイブ化について〜デジタル博物館のための木田宏教育資料の情報化〜
谷里佐,後藤忠彦，菊川健，浅野弘光（岐阜女子大学），興戸律子，加藤直樹（岐阜大学），村瀬康一郎（岐阜大学）

３Ａ３

バーコードを用いた印刷物と電子メディアの有効利用の検討
林知代,後藤忠彦（岐阜女子大学），岩田諦慧（輪之内町教育委員会），浅野弘光（岐阜女子大学），新田直（坂内小学校）

３Ａ４

非集中モデリングツールによるモデル化とシミュレーションの教材開発

３Ａ５

教育情報共有化促進モデル事業と IT 授業実践ナビ

本郷健(川村学園女子大学)
堀口秀嗣(常磐大学国際学部),赤堀侃司（東京工業大学），影戸誠（日本福祉大学），秋本弘章（獨協大学），堀田龍也（静岡大学），野中陽一（和歌山大学）
３Ａ６

オンラインデータベースを利用した学校ホームページ群の客観的評価

その３

豊福晋平(国際大学グローバル・コミュニケーション・センター)（一般研究）

情報教育一般座長

３Ｂ１

１９日（木）

市川隆司（大阪信愛女学院短期大学）

13：00〜14：30

Ｂ会場

角田真二(十文字学園女子大学)

大阪府下私立高校における教育情報化に関する調査研究市川隆司,長尾尚（大阪信愛女学院短期大学），飯田英佳（四條畷学園高等学校），小林直行（清教学園高等学校）

３Ｂ２

高等学校における情報教育に関する実証的な研究
地域・校種の異なる学校による，広域的な実態調査から情報教育を考察する
高橋正行(埼玉県立行田工業高等学校),岩泉庄一（岩手県立大野高等学校），
下山淳（岩手県立北青雲高等学校），深瀬啓司（埼玉県立所沢商業高等学校），長友幸子（埼玉県立浦和商業高等学校），森下博正（静岡県立浜松城北工業高等），神長京子（芝浦工業大学中学高等学校学校），磯崎善則（日本学園高等学校）

３Ｂ３

自己責任が問われる時代に必要な力の育成の試み

３Ｂ４

コンピュータの初期学習における容易性の考察

奥野雅和(京都文教高等学校)
角田真二(十文字学園女子大学)（一般研究）

特別支援教育座長
３Ｃ１

１９日（木）

金森克浩(東京都立光明養護学校)

13：00〜14：30

Ｃ会場

太田容次（滋賀大学教育学部附属養護学校）

情報機器を活用した入院中の子どもたちへの実践と今後の病弱教育における特別支援教育のあり方についての一考察小川幸宣(滋賀県立守山養護学校),末松尚子（滋賀県立守山養護学校），
西村匡司（滋賀県守山養護学校）

8

３Ｃ２

特別支援教育における機関間連携のための地域イントラネットの活用の成果と課題
西谷淳(甲西町立三雲小学校),藤井茂樹（甲西町発達支援室），
小西喜朗（甲西町学校教育課），寺嶋尚子（甲西町発達支援センター），白井文絵（甲西町発達支援センター），鈴木麻子（甲西町発達支援センター），鈴木美智子（甲西町発達支援センター）

３Ｃ３

特別支援教育における個別教育支援計画を用いた教育実践と学校間連携システムの構想
太 田 容 次 ,石 部 和 人 ,木 村 政 秀,辻野賢 治,山田朋子 （国立大 学法 人滋賀大 学教 育学部附属養護学校）,宮田

３Ｃ４

仁（国立大学法人滋賀大学教育学部）

特別支援教育における在宅病気療養児への携帯型テレビ電話等を活用した遠隔共同学習に関する研究
金 森 克 浩 (東 京 都 立 光 明 養 護 学 校 ),小 林 巌 （ 東 京 学 芸 大 学 教 育 実 践 研 究 支 援 セ ン ター），加藤仁道（東京都立武蔵台養護学校）

３Ｃ５

特別支援教育で電子掲示板を利用した場合のコミュニケーション活性化に関する一考察
石部和人(滋賀大学教育学部附属養護学校),太田容次（滋賀大学教育学部附属養 護学校），木村政秀（国立大学法人滋賀大学教育学部附属養護学），宮田仁(滋賀大学附属教育総合実践センター)（課題研究５）

教科「情報」のあるべき姿

１９日（木）

13：00〜14：30

コーディネータ
３Ｄ１

高等学校入学生の情報活用能力の変容

３Ｄ２

生徒たちの論理的な問題解決能力は上がったか？

Ｄ会場

中村祐治(横浜国立大学)

佐野和夫(横浜市立東高等学校),中村祐治（横浜国立大学）−判断推理問題の試験導入に対する結果と考察−
松本宗久(大阪学院大学高等学校)
３Ｄ３

高大連携の体系的情報教育と教科「情報」の方向性
本村猛能(川村学園女子大学),内桶誠二（流通経済大学），工藤雄司（筑波大学附属坂戸高等学校）

３Ｄ４

体系的な情報教育に向けた日本・韓国のカリキュラム比較研究
内桶誠二(流通経済大学流通情報学部),本村猛能（川村学園女子大学），
CHOON‑SIG LEE（KICE：韓国カリキュラム評価研究所），角和博（佐賀大学），森山潤（兵庫教育大学），鬼藤明仁（兵庫教育大学大学院）

３Ｄ５

観点別学習による評価「指導と評価の一体化」から

大河原広行（神奈川県立新磯高等学校）（一般研究）

プレゼンテーション

１９日（木）
座長

片山章郎(順正短期大学)

14：45〜16：15

４Ａ１

強制連結法による大学生のプレゼンテーション技術強化に関する授業実践

４Ａ２

ディジタルプレゼンテーション能力育成のための実践報告

４Ａ３

プレゼンテーションの改善を図る発想能力の育成に関する考察

黒川マキ(大阪学院大学),林徳治（山口大学教育学部）
片山章郎(順正短期大学)
谷口由美子(京都市立芸術大学美術学部)

9

Ａ会場

磯崎喜則(日本学園高等学校)

４Ａ４

性格タイプに基づくプレゼンテーション･スキル習得に関する研究−性格分類による指導法の提案−
北村光一(滋賀県立彦根工業高校),東野勝治（平安女学院大学）

４Ａ５

高校情報教育でインターネットを利用した交流学習の可能性と実践についての考察
磯崎喜則(日本学園高等学校),増澤文徳（東京成徳大学高等学校），大村政和（東京成徳大学高等学校），更科幸一（自由学園高等学校），岩泉庄一（岩手県立大野高等学校）

４Ａ６

小学校高学年におけるプレゼンテーションの指導法の工夫
中島武史(杉並区立桃井第二小学校),沓澤広明（杉並区立桃井第二小学校）（一般研究）

情報教育一般座長１９日（木）野末俊比古（青山学院大学）

14：45〜16：15

Ｂ会場

川田博美（名古屋女子大学短期大学部）

４Ｂ１

問題解決学習カリキュラムの設計をめぐる課題：ガイドラインの提案

４Ｂ２

短期大学における情報教育のあり方に関する研究

４Ｂ３

短期大学生による CATV 番組の作成についてⅡ

野末俊比古,小田光宏（青山学院大学）
大森雅人(湊川短期大学幼児教育保育学科),正司和彦（兵庫教育大学）
鎌本京子(樟蔭東女子短期大学),白川雄三（大阪学院大学）
４Ｂ４

情報系短大のカリキュラムに関する戦略策定の試み
森屋裕治,川田博美（名古屋女子大学短期大学部）

４Ｂ５

そのすべてを学生の手により実施する教科『パソコン・インストラクター実習』の試み
川田博美,武岡さおり,森屋裕治（名古屋女子大学短期大学部）（一般研究）
座長
４Ｃ１

特別支援教育１９日（木）

高市幸造(国立大学法人愛媛大学教育学部附属養護学校)

14：45〜16：15

Ｃ会場

小栗信(国立大学法人和歌山大学教育学部附属養護学校)

特別支援教育における電子掲示板を利用した遠隔共同学習のためのＴＴ（TeamTeaching）に関する考察
高市幸造(愛媛大学教育学部附属養護学校),太田容次（滋賀大学教育学部附属養 護学校 ）， 小 塚 雄 一 郎 （ 石 川 県 立七尾 養護 学 校），荒 井裕 之（山 形大 学 教育学 部附 属 養護学校），中野美佳（香川県立香川中部養護学校）

４Ｃ２

特別な教育ニーズのある学習者の生活に密着した情報発信と情報活用能力育成に関する一考察
中野美佳(香川県立香川中部養護学校),藤田美佐緒（香川県立香川中部養護学校）

４Ｃ３

特別支援教育における電子掲示板を利用した地域学習授業プラン

４Ｃ４

特別支援教育における電子掲示板を利用した学校間交流の取り組みと地域での展開に関す

加藤仁道(東京都立武蔵台養護学校)る一考察
島田勝浩(国立大学法人金沢大学教育学部附属養護学校),
小塚雄一郎（石川県立七尾養護学校）
４Ｃ５

特別支援教育における電子掲示板を利用した情報リテラシー育成とネットワークを利用した卒業生へのアフターケア−の試行
小栗信(国立大学法人和歌山大学教育学部附属養護学校),
神谷宏枝（国立大学法人和歌山大学教育学部附属養護学校）
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（８）参加申込方法
同封 の 郵 便 振 替用 紙 が 申 込 書を 兼ねます。必要項目を記入し，郵便局の窓口またはＡＴＭ，Ａ Ｐ Ｍ で手 続 き く だ さい 。 手 数 料 は１万円まで７０円（ＡＴＭ・ＡＰＭご利用は６０円）にな り ま す。 同 封 の 郵 便振 替 用 紙 を 紛失した場合，または追加用紙が必要な場合は，郵便局備付けの用紙をご利用ください。
な お ，期 日 を 過 ぎ た場 合 は ， 当 日会場受付でお支払いください。その場合，参加費は当日扱いとなります。
参加申込締切（郵便局窓口期限）
郵便振替口座番号
口座名

2004 年 ８月１０日（火）００１３０−６−３１５３９７

日本教育情報学会第２０回年会（学会本部事務局の口座とは異なりますので，ご注意ください）

参加費
・会員事前申込締切日まで

参加費３,０００円

論文集３,０００円

懇親会費５,０００円

・会員（当日）・非会員

参加費４,０００円

論文集３,０００円

懇親会費５,０００円※論文集は，年会当日受付にてお渡しいたします〇共催関係，後援関係の方
東京都心身障害教育学校情報教育研究協議会，コンピュータ教育開発センター関係の方，後援教育委員会地域の教員の方の参加を歓迎します。
この方の参加費は無料とします。（論文集代は，実費申し受けます）
当日，会場日本教育情報学会受付（センター棟５階５０３）にお越しください。
・論文集の郵送申込について（年会に参加されない方）
年会に参加されないで論文集を購入希望の方は，参加申込書の該当欄にご記入の上，申込をしてください。年会終了後論文集を送付いたします。
論文集

３，５００円（郵送費，事務諸経費を含む）（９）宿泊について・宿泊に関しましては，各自で手配いただきますよう，お願い申し上げます。

問合先〒３５２−８５１０

埼玉県新座市菅沢２−１−２８
十文字学園女子大学 社会情報学部 井口研究室内
日本教育情報学会第２０回年会実行委員会
Tel 048‑477‑0555（代表） Fax 048‑478‑9367
メールによる問合せ：井口磯夫 (i‑iguchi@jumonji‑u.ac.jp)

11＊＊＊＊＊＊＊＊<学情研>情報教育セミナー２００４のご案内＊＊＊＊＊＊「<学情研>情報教育セミナー２００４」が次のとおり開催されますので，ご案内いたします。
本セミナーは日本教育情報学会が後援いたします。
開 催 日

２００４年８月４日（水）会

アルカディア市ケ谷

場

セミナーの名称
主催

後援(予定)

９：３０〜１５：００

富士の間（東京都千代田区九段北４−２−２５）「情報教育セミナー２００４−２１世紀のリテラシーを考える」

財団法人 学習ソフトウェア情報研究センター
文部科学省，全国都道府県教育委員会連合会，東京都教育委員会，日本教育情報学会

特別協力(予定)

株式会社日本教育新聞社

参加定員

１５０名

参加対象

全国の小・中・高校の教師，教育行政関係者，教育関係団体の役職員

参 加 費

２，０００円

申込〆切日２００４年７月２３日（金）

申込み方法

ただし学情研研究会員は無料「参加申込書」（学情研ホームページから入手してください）に必要事項をご記入の上，郵送，ＦＡＸまたはＥ‐Mail にて事務局に送付。
※詳しくは，学情研ホームページで確認してください。
http://www.gakujoken.or.jp

問合せ・申込先〒１６０−００１２
財団法人

東京都新宿区南元町２３

公立共済四谷ビル

学習ソフトウェア情報研究センター

TEL：03‑5919‑3401

FAX：03‑5919‑3402

E‑Mail：gjk@gakujoken.or.jp「情報教育セミナー２００４
９：３０〜１１：００

２１世紀のリテラシーを考える」

実施プログラム

基調講演「確かな学力と情報教育」
玉川大学 教授

１１：００〜１２：００

山極隆

実践事例紹介東京書籍株式会社
ゼッターテクノロジー株式会社
日本アビオニクス株式会社

１２：００〜１３：００

昼食・休憩

１３：００〜１５：００

パネルディスカッション「情報活用による確かな学力の育成」コーディネータ：芦葉
パ ネ リ ス ト：荒浪久（東北師範大学）
義明（藤沢市立善行小学校）

高野直美（川崎市立日吉中学校）

永嶋賢一（秩父市立両神中学校）

堀口秀嗣（常磐大学国際学部）

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