ミドル・リーダーのための
メンタリング・ハンドブック
ー若手教師支援の充実を目指してー

監修：高知大学 島田
平成 24 年 3 月

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理論編
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若手教師支援が求められる状況と実践動向

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メンタリングとは１

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若手教師

研修

先輩・同僚教師࿑⴫  ⧯ᚻᢎᏧᡰេߩో૕௝

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２

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メンタ
メンター

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メンティー同士の関係性の構築を促すᕈ‫߇ࠣࡦࠠ࡯ࡢ࠻࠶ࡀ࡮ࠕࡇޔࠅ߹ߟޔ‬᭴▽ߐࠇߡ޿ߊน⢻ᕈࠍ⒁߼ߡ޿ࠆߩߢߔ‫ޕ‬ ࡔࡦ࠲࡯ߣࡔࡦ࠹ࠖ㑆ߩ  ኻ  ߩ㑐ଥ

メンテ
メンティー

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図表
࿑⴫2-3
 グループ・メンタリングࠣ࡞࡯ࡊ࡮ࡔࡦ࠲࡝ࡦࠣ

メンテ
メンティー

メンテ
メンティー

メンティ
メンティー

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メンタ
メンター

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メンティー同士の関係性の構築を促すࠇࠆߎߣߪ‫ޔ‬ೋછ‫⧯ޔ‬ᚻᢎᏧߩࠠࡖ࡝ࠕ
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メンテ
メンティー

メンテ
メンティー

メンテ
メンティー

メンティ
メンティー

ピア・ネットワーキング㧔㧕ࡔࡦ࠲࡯ߣߒߡߩቇ߮

図表
࿑⴫2-4
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２

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２

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２

メンタリングとは޿ߊ޽ࠅᣇߪ‫ޔ‬‫ޟ‬ᒻᚑ⊛ߥࡔࡦ࠲࡝ࡦࠣ‫ޔߡߒߣޠ‬ㄭᐕߘߩ㊀ⷐᕈ߇ᜰ៰ߐࠇߡ޿߹ߔ‫ޕ‬ട߃ߡ‫ࠍࠣࡦ࡝࠲ࡦࡔޔ‬ㅢߓߡࡔࡦ࠲࡯⥄り߇ቇ߮‫ޔ‬ᚑ㐳ߔࠆߣ޿߁ⷰὐ߆ࠄ߽‫⸥ߩߘޔ‬㍳
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実践編
3

初任者研修におけるメンタリングの事例

4

学年主任によるメンタリングの事例

5

年齢の近い若手教師によるメンタリングの事例

6

メンタリングにおいて特に配慮すべき場面と対応策

7

メンタリングに関する演習問題と解説（1）8

メンタリングに関する演習問題と解説（2）３

初任者研修におけるメンタリングの事例 ೋછ⠪⎇ୃߦ߅ߌࠆࡔࡦ࠲࡝ࡦࠣߩ੐଀ ߪߓ߼ߦ
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初任者研修におけるメンタリングの事例



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３

初任者研修におけるメンタリングの事例ࡀ࡯࠲࡯ᓎߢ޽ࠆߣ޿߁⥄ⷡࠍᜬߜ‫ޔ‬Ᏹߦ᭽‫ߥޘ‬ᢎᏧߣㅪ៤ߒߡ޿ߊᔅⷐ߇޽ࠆߣᕁ޿߹
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４

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４

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５

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５

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５

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メンタリングにおいて特に配慮すべき場面と対応策

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メンタリングにおいて特に配慮すべき場面と対応策

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－ 61 －

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メンタリングにおいて特に配慮すべき場面と対応策

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メンタリングにおいて特に配慮すべき場面と対応策

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メンタリングにおいて特に配慮すべき場面と対応策

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６

メンタリングにおいて特に配慮すべき場面と対応策

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６

メンタリングにおいて特に配慮すべき場面と対応策 㧨ዊቇᩞ㧪


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44
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全く思わないో䈒ᕁ䉒䈭䈇

校長
ᩞ㐳

21
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受講者
ฃ⻠⠪



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㪎㪍

27
㪉㪎

0%
㪇㩼

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㪈㪇㩼

3
㪊

68
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㪋㪇㩼

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㪌㪇㩼

60%
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5
㪌
70%
㪎㪇㩼

80%
㪏㪇㩼

90%
㪐㪇㩼

とても思う
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思う
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全く思わないో䈒ᕁ䉒䈭䈇

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７

メンタリングに関する演習問題と解説（１） ࡔࡦ࠲࡝ࡦࠣߦ㑐ߔࠆṶ⠌໧㗴ߣ⸃⺑㧔㧕 ࡐࠗࡦ࠻
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メンタリングに関する演習問題と解説（１） Ṷ⠌໧㗴㧔㧕ᰴߩᢥࠍ⺒ࠎߢ‫ޔ‬ᓟߩ໧޿ߦ╵߃߹ߒࠂ߁‫ޕ‬‫ޣ‬⢛᥊‫ޤ‬㧔೙ᐲߣߒߡߩࡔࡦ࠲࡝ࡦࠣ㧕⋧⺣߇ߥ޿ ޽ࠆ࿾ᣇߢߪ‫ޔ‬ㄭᐕ‫⧯ޔ‬ᚻᢎᏧߩណ↪ᢙ߇ዋߒߕߟჇടߒߡ޿߹ߔ‫ޕ‬㧭ዊቇᩞߦ߽‫ޔ‬ઍߩ⧯ᚻᢎᏧ߇ᢙฬᚲዻߒߡ޿߹ߔ‫੹ޕ‬ᐕᐲ‫ޔ‬㧭ዊቇᩞߦߪ‫↵ޔ‬ᕈߩ㨀వ↢㧔ࡔࡦ࠹ࠖ㧕߇ᔃ㈩ߒߡ޿ࠆೋછ㨀వ↢ࡔࡦ࠹ࠖ

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メンタリングに関する演習問題と解説（１）‫ޣ‬ᱜ╵଀ߣ⸃⺑‫ޤ‬ߎߩ႐ว‫ޔ‬㧔ࠗ㧕߽ߒߊߪ㧔࠙㧕߇ᦸ߹ߒ޿ߢߒࠂ߁‫ޕ‬㧔ࠗ㧕㧹వ↢ߦߚߕߨߡߺࠆ 㧴వ↢߇‫ޔ‬㧿వ↢ߣหߓቇᐕࠍ⚵ߺ‫ޔ‬ቇࠕ࠼ࡃࠗࠬࠍߔࠆ

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メンタリングに関する演習問題と解説（１）ᐫߢ⹤ࠍߔࠆߎߣ߿㘩੐ࠍߒߥ߇ࠄળ⹤ࠍ੤ࠊߔߎߣߪ‫ࠍࡦ࡚ࠪ࡯ࠤ࠾ࡘࡒࠦޔ‬࿑ࠆ਄ߢଔ୯޽ࠆߎߣߥߩߢߔ‫ޕ‬㧔ࠕ㧕ቇᐕ߇㆑߁ߚ߼‫޿ߥࠊⴕߪߤߥࠬࠗࡃ࠼ࠕޔ‬ ⧯ᚻᢎᏧ߇ቇ⚖ㆇ༡߿ᢎ⑼ᜰዉߢ࿎ߞߡ޿ߚࠅ‫ޔ‬ᖠࠎߢ޿ࠆᤨ‫ޔ‬㤩ߞߡ⷗ㆊߏߔߩߪ‫ޔ‬ห௥ߣߒߡ኎ߒ޿ኻᔕߢߔ‫ޕ‬ቇᩞߪ‫ߡߒߣࡓ࡯࠴ޔ‬ሶߤ߽ߚߜࠍᜰዉߒߡ޿ߊ㓸࿅ߢߔ߆ࠄ‫ޔ‬ห௥ᕈࠍ㜞߼ࠆࠃ߁ߦߒߡ޿߈ߚ޿߽ߩߢߔ‫ޕ‬ ᧄ੐଀ߢߪ‫ࠆ޽ߢ࡯࠲ࡦࡔޔ‬㧹వ↢ߦ㗬ࠅߥ޿ㇱಽ߇ߺࠄࠇ߹ߔ‫ޔߢߎߘޕ‬㧴వ↢߇▤ℂ⡯߆ࠄ‫ޔ‬㒶ߥ߇ࠄࡔࡦ࠲࡯ᓎࠍോ߼ࠆࠃ߁ߦଐ㗬ߐࠇߚࠊߌߢߔ߆ࠄ‫⥄ޔ‬ಽ߇ࡔࡦ࠲࡯
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メンタリングに関する演習問題と解説（２） Ṷ⠌໧㗴㧔㧕ࡔࡦ࠲࡯ߩㆬቯߦߟ޿ߡ
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メンタリングに関する演習問題と解説（２）‫ޣ‬ᱜ╵଀ߣ⸃⺑‫ޤ‬ߎߩࠃ߁ߥ႐ว‫ޔ‬㧔ࠕ㧕ߣ㧔࠙㧕߇ᦸ߹ߒ޿ߢߒࠂ߁‫ޕ‬ߥߗߥࠄ‫ޔ‬㧭వ↢ߪ⎇ⓥળ㐿௅ߦะߌߡਇ቟߇޽ࠆߩߢ‫ࠍࠇߘޔ‬ήⷞߒߡ᝼ᬺ౏㐿ࠍ᛼ߒߟߌࠆࠊߌߦߪ޿߆ߥ޿߆ࠄߢߔ‫ޔߢߎߘޕ‬㧯వ↢߇චಽߥࠨࡐ࡯࠻ࠍߒߥ߇ࠄ⎇ⓥ᝼
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メンタリングに関する演習問題と解説（２）‫⎇ޤࡓ࡜ࠦޣ‬ⓥળߩ㐿௅ߣࡔࡦ࠲࡝ࡦࠣ
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メンタリングに関する演習問題と解説（２） Ṷ⠌໧㗴  ↢ᵴᜰዉ਄ߩᖠߺߦ㑐ߔࠆࡔࡦ࠲࡝ࡦࠣ
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８

メンタリングに関する演習問題と解説（２）ࡔࡦ࠲࡝ࡦࠣߦ߅޿ߡߪ‫࠻࡯ࡁޔ‬ᜰዉ‫⊒ޔᦠ᧼ޔ‬໧‫ޔ‬ឝ␜‛ߥߤ‫ࠄ߆ࠈߎߣߚ޿ߟߦ⋡ޔ‬㗅⇟ߦ‫߇࡯࠲ࡦࡔޔ‬ᕁ޿ߟߊ߹߹⹤ߔߎߣ߇޽ࠅ߹ߔ‫ߪߢࠇߎޕ‬ലᨐ߇޽ࠅ߹ߖࠎ‫ࡦࡔޕ‬࠹ࠖߦߣߞߡߪ‫ޔ‬⣂⛊ߩߥ޿ᜰዉ߇޿ߟ߹ߢ߽⛯߈‫߁޿ߣ߁ࠈߛߩࠆࠊ⚳ߟ޿ޔ‬ਇ቟ࠍ޽߅ࠅ߹ߔ‫ߒ⹤ߥ߁ࠃߩߎޕ‬ᣇߢߪ‫ޔ‬ᜰዉߒߚ޿ౝኈ߇߁߹ߊવࠊࠅ߹ߖࠎ‫ޕ‬ߘߎߢ‫੹ޟޔ‬ᣣߩવ߃ߚ޿ౝኈߪ  ߟߢߔ‫ޔߦ߁ࠃ߁޿ߣޠޕ‬੐೨ߦ⹤ߒߚ޿ౝኈࠍ⛉ࠅㄟࠎߢ߅߈߹ߔ‫߽ࠇߎ߽ࠇ޽ޔࠅ߹ߟޕ‬ᷙߗߥ޿ߢ‫ ޔ‬࿁ߩࡔࡦ࠲࡝ࡦࠣߩౝኈࠍᢛℂߒߡ‫ߔ⹤ߊߔ߿ࠅ߆ࠊޔ‬ദജ߇ࡔࡦ࠲࡯ߦ᳞߼ࠄࠇ߹ߔ‫ޕ‬⋡ᮡ⸳ቯ߽ᄢಾߢߔ‫ޔޘᤨߪࠖ࠹ࡦࡔޕ‬૗ࠍߤ߁ߒߡࠃ޿ߩ߆ࠊ߆ࠄߥߊߥࠆᤨ߇޽ࠅ
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資料編
9

メンタリング・チェックリストと振り返りシート

９

メンタリング・チェックリストと振り返りシート

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ミドル・リーダーのためのメンタリング・ハンドブック
ー若手教師支援の充実を目指してー

このハンドブックは、公益財団法人パナソニック教育財団「平成 23 年度先導的実践研究助成」（「若手教師へのメンタリングを行うミドル・リーダーのためのハンドブックの開発」、研究代表者：島田希）により作成されたものです。
パナソニック教育財団の Web サイト（http://www.pef.or.jp）から PDF 形式でダウンロードし、印刷利用が可能です。