Потенциал ТРКИ при обучении детей русскому языку в Японии(Teaching Russian to children in Japan: TORFL Prospects)
日本在住の子どものロシア語教育におけるTORFLテストの可能性Дубинина Надежда Александровна,специалист-тестор (ЦЯТ СПбГУ),ドゥビニナ・ナジェジダ
サンクトペテルブルグ大学語学試験センター、専門試験官

Хигаси-Шатохина Ганна Станиславовна, к.ф.н., тестор,
Test of Russian as a Foreign LanguageДоклад на конференции «Преподавание русского языка в Японии как родного,наследуемого и иностранного. Молодое поколение: их опыт, проблемы и задачи»(Япония, Саппоро, 06-07 февраля 2021 г.).

spbu.ruпреподаватель русского языка (МИД Японии).
東 シャトヒナ・ガンナ
外務省研修所ロシア語講師、試験官

2002 – 2020 годыЦентр языкового тестирования
Санкт-Петербургского государственногоуниверситета (ЦЯТ СПбГУ)https://testingcenter.spbu.ru/Официальные организаторы ТРКИ в Японии Японская ассоциация культурных связей с зарубежными странами (ЯАКС)и университет Токаи.
http://taibunkyo.jp/2spbu.ruЦентр языкового тестированияДействует с 22 августа 1997 г.
Тестирование по русскому языку какиностранному в Греции, Германии, Турции,Ю. Корее, Китае, Чехии, Казахстане, Норвегии,Сербии, Аргентине, Великобритании, Италии,Польше, Исландии, Дании, Бразилии, Японии и
др.странах.
24 вида экзаменов по языкам мира в СанктПетербурге: английский, японский, корейский,персидский, турецкий, языки системы ECL.

Официальный партнер Ассоциации Языковых
Тесторов Европы.
3

spbu.ruВебинары Центра языкового тестирования СПбГУЦикл вебинаров
«Билингвизм: изучение, обучение, тестирование» преподавателям родителям студентам-лингвистам всем интересующимся
https://testingcenter.spbu.ru/vebinary.html

spbu.ruОлимпиады: 147 стран мира, 22000 участников

https://testingcenter.spbu.ru/olimpiada.htmlЯпония гордится своимипобедителями и призёрамив категориях«Школьники» и«Студенты».

5https://iri.spbu.ru/ru/olimpiada-2/Отборочный этап этой олимпиадыпроходит онлайн, а финальный этапдля японских участников – в Токио.
中高生および学生のためのロシア語オリンピック
http://rokyoken.web.fc2.com/spbu.ruТестирование по русскому языку как иностранному (ТРКИ)А1Элементарный уровень

А2Базовый уровень

В1Первый сертификационный уровень

В2Второй сертификационный уровень

С1Третий сертификационный уровень

С2Четвертый сертификационный
уровень

6 уровней ТРКИ:

А1

А2

В1

В2

С1

С2

https://cefrjapan.net/
https://jalt.org/
6spbu.ruПричины прохождения ТРКИ учащимися японских вузов(студенты, магистры, аспиранты)1. Проверка уровня владения русским
языком.
2. Обучение за границей: языковая практика в России; обучение на бакалавриате; обучение в магистратуре; обучение в аспирантуре.
3. Поиск работы.
4. Желание работать с русским языком.
5. Требование университета.
6. Интерес к системе ТРКИ.

Тестирование учащихся японских
вузов
(2002-2020 годы)ТРКИ-4 (С2)ТРКИ-3 (С1)ТРКИ-2 (В2)ТРКИ-1 (В1)ТБУ (А2)ТЭУ (А1)Количество тестируемыхУровни тестирования для детей (соответствуют CEFR): Для школьников:уровни А1 – С1
 Для дошкольников:«Оценка коммуникативныхнавыков дошкольников»

А1

А2

В1

В2

С1

Выбор родителей в пользу ТРКИ :• оценка знаний независимыми экспертами;• официальная аттестация;• мотивация и для ребёнка, и для родителей;• академические и карьерные преимущества.
8spbu.ruДескрипторы Совета Европы для детей
Дополнение к CEFR – описание компетенций для школьников.
 Collated Representative Samples of Descriptors of Language Competences Developed
for Young Learners (Ages 7 – 10)
 Collated Representative Samples of Descriptors of Language Competences Developed
for Young Learners (Ages 11 – 15)В основе концепция Ж. Пиаже Европейский языковой портфель

9

spbu.ruТестирование детей (до 18 лет)Тестирование детей в Японии (2002-2020 годы)ТРКИ-4 (С2)ТРКИ-3 (С1)Успешностьпрохождения ТРКИдетьми
(2012-2020 годы)ТРКИ-2 (В2)ТРКИ-2-ДТРКИ-1 (В1)ТРКИ-1-ДТБУ (А2)ТБУ-ДТЭУ (А1)
ТЭУ-ДОКН

Удовлетворительный результат
Количество тестируемых

spbu.ruНеудовлетворительный результатПричины прохождения ТРКИ (тестирование детей до 18 лет)Мотивация сдавать ТРКИ1. Проверка уровня владения русским языком.
2. Подготовка портфолио школьника.
3. Желание учиться в России.
4. Желание работать с русским языком в будущем.
5. Интерес к космическим исследованиям.
6. Саморазвитие.
Способ изучения русского языка:1. дома под руководством русскоязычного родителя;2. с русскоязычным преподавателем(индивидуальные/групповые занятия);3. в языковой школе, имеющей лицензию на образовательную деятельность вЯпонии.

Структура теста ТРКИ (для всех уровней)Критерий успешной сдачи теста

≥66% по каждому субтесту(допустимо ≥60% поодному из них)Возможна«частичная
пересдача»1 или 2 субтестов12Лексика.
ГрамматикаЧтениеАудирование
Письмо

Говорение

spbu.ruspbu.ruСертификаты (государственного образца)Сроки действия:А1 – В2: 5 летС1-Д: бессрочно

Сроки действия:ТБУ/А2 – ТРКИ-IV/С2: бессрочно
ТЭУ/А1: 5 летТакже выдается справка с результатами по каждому субтесту.
13spbu.ruОпыт молодых«В первом классе средней школы я начала готовить документы для поступления в старшую школу. Мне былнужен сертификат, который бы подтверждал мой уровень владения русским языком. Я посмотрела материалыдля тестирования, выбрала взрослый В2 и успешно его сдала. Там, где я сейчас учусь, нет русского языка, нопри поступлении учитывается, какие иностранные языки кроме английского ты знаешь».
(Подросток, 16 лет)«Я приехал в Токио из провинции, чтобы учиться в университете. Я решил проверить свой уровень, потому чторусским языком со мной занималась только мама. В Россию мы ездить не могли, русских рядом не было. Я сдалТРКИ-2. Я планирую учиться по обмену в Москве в магистратуре».
(Молодой человек, 21 год, учащийся MARCH大学)«Меня попросили написать о моём опыте сдачи ТРКИ и о том, пригодилось ли мне это в жизни. Много летназад я сдал взрослый третий уровень. Во времена моей юности детских тестов по русскому языку на базе ТРКИне существовало. Сертификат по ТРКИ-3 произвёл впечатление на членов приёмной комиссии во времясобеседования, когда я поступал в лицей, и на сотрудников отдела кадров японского холдинга, в котором ясейчас работаю. Мои клиенты работают на постсоветском и российском рынках».
(Молодой человек, 25 лет, выпускник 早慶 (Soukei)

spbu.ruТРКИ онлайн: в Японии с сентября 2020 годаНа платформе онлайн-обучения СПбГУ: Лексика. Грамматика Чтение Аудирование ПисьмоНа платформе Microsoft Teams:Говорение15

spbu.ruТестирование дошкольников«Оценка коммуникативныхнавыков дошкольников»Возраст:4 – 7 лет.

Формат:• выполняется в устной форме;• умение читать и писать не требуется.

Навыки:• умение участвовать в беседе натемы, касающиеся повседневнойжизни;• умение составлять несложныерассказы с опорой на картинки.

16Пример картинки для беседы.

spbu.ruОтличие «детских» тестов от «взрослых»1. Материал к тестовым заданиямподбирается с учётом возрастных
особенностей детей.
2. В некоторых субтестах используются
задания с визуальной составляющей(картинки, фотографии).
3. Детский тест является небольшим пообъему и содержанию.
4. Особая система оценивания с учётомвозраста ребёнка.
Открытые тестовые материалы:http://taibunkyo.jp/staticpages/index.php/exam-test
17spbu.ruМетодический потенциал ТРКИ при обучении детей русскому языку в Японии
• Развитие навыков письма в различных жанрах;• обучение чтению оригинальных неадаптированных художественных ипублицистических текстов;• формирование лексической базы для общения в рамках международной
проблематики;• развитие навыков участия в дискуссии;• формирование языковедческой компетенции, что позволит свести к минимуму
интерференцию на разных уровнях (от фонетического до синтаксического);• развитие языковой рефлексии;• расширение представлений об истории и современной жизни России.
Открытые тесты для подготовки к ТРКИ (взрослые и детские):http://taibunkyo.jp/staticpages/index.php/exam-test18

spbu.ruСтруктура тестирования для школьников
Содержание языковой компетенции соответствует ТРКИ.

Лексические темы и ситуации общения знакомы школьникам.
Продолжительность тестов:А1, А2, В1 – 2-2,5 часа
В2 – около 3-х часов
С1 – около 4-х часов.
Рекомендуемый возраст кандидатов (приблизительно):А1 - 8-9 лет, А2– 10-11 лет, В1 – 12-13 лет;
В2 – 14-15 лет, С1 – 15-16 лет.
195 уровней:
 А1
 А2
 В1
 В2
 С15 субтестов: Лексика.
Грамматика Чтение Аудирование Письмо Говорение
spbu.ruМатериалы тестирования для школьников

Материалы тестов уровней А1, А2, В1«Лексика. Грамматика»: грамматические темы отбираются в соответствии со стандартамиданных уровней ТРКИ. Лексические темы соответствуют возрасту тестируемых.
«Чтение»: адаптированные тексты, рассказы для детей и информационные текстынебольшого объема.
«Аудирование»: специально составленные тексты, прочитанные дикторами.

«Письмо»: задания продуктивного типа и с опорой на картинку.
«Говорение»: условно-речевой блок, монолог с опорой на вопросы, описание картинок(А1, А2) или пересказ информационного текста (В1).
20

spbu.ruМатериалы тестирования для школьниковМатериалы тестов уровней В2 и С1«Лексика. Грамматика»: соответствует стандартам ТРКИ-II/B2 и ТРКИ-III/C1«Чтение»: аутентичные информационные, публицистические, художественные тексты иинтервью.
«Аудирование»: фрагменты информационных и развлекательных телепрограмм,художественных фильмов.

«Письмо»: задания продуктивного и репродуктивно-продуктивного типа.
«Говорение»: структура заданий субтеста в целом соответствует ТРКИ-II/B2 и ТРКИ-III/C1, ноучитываются реалии жизни старшеклассников.
21

spbu.ruУровень А1. Субтест «Говорение».
2 задания, 15 минутЗадание 1:ответы на реплики тестора;Задание2(А):Задание
2(Б):беседа с опорой на картинку.

Словарь!

беседа с тестором на предложенную взадании тему.

Вопросы тестора:- Как тебя зовут?
- Сколько тебе лет?
22spbu.ruУровень А2. Субтест «Говорение»2 задания, 30 минут
Задание 1:монолог с опорой на картинку;Задание 2:беседа с тестором с опорой на вопросы.

Что оценивается?
 умение составить связный монолог сопорой на картинку; способность участвовать в беседе натемы, касающиеся повседневной
жизни;
 словарный запас; умение использовать имеющийся
запас лексико-грамматических средств.
23Пример картинкидля монологаspbu.ruУровень В1. Субтест «Говорение».
3 задания, 25 минутСловарь!

Задание 1: участие в диалоге.
Задание 2: монолог с опорой на текст.
Задание 3: монолог-сообщение назаданную тему.
«…Вы знаете, что такое буккроссинг? Это обмен книгами. Люди приносят
свои книги, а взамен могут выбрать другие, которые уже принёс кто-тодругой. Это совершенно бесплатно и очень удобно для школьников истудентов …»

24

spbu.ruУровень В2. Субтест «Говорение».
35 минут, 8 заданий

Задание 5.
Одна ваша знакомая делится своимипереживаниями. Посочувствуйте ей и Участие в диалоге.
 Построение монолога в соответствии дайте совет.
«Мы только что переехали в этотс заданием.
город. У меня совсем нет друзей, я чувствую Участие в ролевой игре.
 Беседа с тестором в рамках заданной себя ужасно одинокой! У всех вокруг естьдрузья, компания, они вместе ходят в кафе,темы.
гуляют, а у меня — никого. Я, конечно,иногда катаюсь на роликах с девочками изкласса, но это не та дружба, о которой
обычно говорят. Что мне делать? Как найтидрузей?»25

spbu.ruУровень С1. Субтест «Говорение».
Сценарий для тестирующего

Реакции тестируемого(реплики стимулы)26Определение темы и круга возможных проблем.
Запрос аргументации.
Представление альтернативных мнений.

Предъявление темы и обоснование еезначимости.
Присоединение к одному из мнений.

Декларирование противоположного мнения.

Согласие/несогласие с мнением собеседника,аргументация своей точки зрения.

Представление конкретной проблемнойситуации.
Высказывание собственной точки зрения.

Представление возможного решения.
Опровержение/признание обоснованности точки
зрения собеседника.
Обоснование возражения/согласия.

spbu.ruУровень С1. Субтест «Говорение».
(Продолжение таблицы)27Настаивание на собственной точке
зрения/выражение сомнения в высказанной
точке зрения.

Отстаивание собственной позиции.

Запрос иллюстративной информации.
Обращение к личному опыту собеседника.

Описание конкретной ситуации.

Запрос сравнения.

Выражение сравнения.

Запрос рекомендации.

Рекомендация.

Запрос разъяснения понятия.

Разъяснение понятия.

Запрос вывода.

Вывод.

spbu.ruБлагодарим за внимание!
Вы можете направить в наш адрес вопросы с пометкой «ТРКИ в Японии»Дубинина Надежда Александровна(Россия, Санкт-Петербург)nadya.a.d@gmail.com
test.language@spbu.ruХигаси-Шатохина Ганна Станиславовна(Япония, Токио)torfl.japan@gmail.com

spbu.ru 28