教員紹介（教育業績書）
氏名

ひらがな
川原 ゆかり

職位

かわはら ゆかり教授

所属（学科等）
保育学科

教育理念（学生へのメッセージ）
１．自ら考え学ぶ姿勢を持ち、行動する実践力のある学生
２．向上心を持ち、自己確知の上他と協働して具体的に社会的力にできる学生
３．変遷する時代の現状と課題を捉え、自らの専門性と役割を認識し、「誰かのために 何かのために」をモット
ーに、地域に貢献できる学生
教育の責務
保育原理

保育者論

ジェンダー論

保育学特別演習

保育実践演習保育児童（子育て）相談

臨床心理学特論

コミュニケーションＡ

介護の基本Ｃ

教育方法
講義とグループ討議・課題・レポート・試験を通して、保育職に必要な専門性に関する基本的知識の習得・実践力・行動力の向上を目指す。「あるか無いか分からない答え」を求め、自己確知を目指させる。
子育て支援としての保護者指導などリアルな現状を提示し、保育職に必要な対人援助のスキルを向上させるために、事例研究や演習を行い、コミュニケーション能力のスキルを身に付けさせる。
他者評価
導入に「ミッケ・心理テスト・クイズ」など工夫を凝らし、スムーズに授業に集中できる環境づくりを心掛けている。集中力・能動性・自発性・課題発見力を養成するために、学生との双方向性を意識し、「聴く・話す・読む・書く・考える・トークする・グループで意見表明する」など授業にストーリー性とリズムを作っている。
学生の学修成果
１．対人援助職に必要な基本的知識を養い、自分の考えを持ち、それを言語化する力を身に付けることができる事を目ざす。２．グループディスカッションを通して、他の意見を知り、意見交換等を通して見識を高め、意見表明できる人材を養成する。
今後の目標（短期・長期）
１．確かな専門的知識と技能の修得及びコミュニケーション能力の醸成
２．主体的に地域に関わり、地域の中で課題解決能力を持った地域のリーダーとして活躍できる人材養成。
３．社会人経験後、「学び直しができる仕組み」作りを目指す。
専門分野 （学問分野／専攻）
児童保育福祉

家庭支援

心理臨床

研究テーマ （研究領域）
精神保健・児童福祉・保育・障害福祉等の行政経験に裏打ちされた児童・健全育成の地域課題や保護者支援の課題と対策を地域に提言する。
所属学会
日本描画テスト・描画療法学会

日本心理臨床学会

長崎県精神保健福祉協会

医療と福祉を考える会

九州臨床心理学会

学歴・学位･免許資格
昭和 44 年 3 月 長崎大学教育学部卒業
小学校教諭一級普通免許 幼稚園教諭二級普通免許 養護教諭二級普通免許

職歴
平成 13 年 4 月 長崎県中央児童相談所長（平成 19 年 3 月まで）
平成 16 年 4 月 長崎大学医学部 非常勤講師（令和元年３月まで）
平成 19 年 4 月 長崎短期大学 保育学科 准教授（平成 21 年 3 月まで）
平成 21 年 4 月 長崎短期大学 保育学科 教授（平成 23 年 3 月まで）
平成 23 年 4 月 長崎短期大学 保育学科長・教授（平成 28 年 4 月まで）
平成 28 年 4 月 長崎短期大学 副学長兼介護福祉専攻長・教授（平成 29 年 3 月まで）
平成 29 年 4 月 長崎短期大学 副学長・保育学科保育専攻 教授（令和 2 年 3 月まで）
令和 2 年 4 月 長崎短期大学 副学長・保育学科 教授（現在に至る）
教育研究業績

平成 12 年 9 月

著書、学術論文等の名称

発行所、発表雑誌等又は発表学会等

現代のエスプリ「ＬＤ（学習障害）の臨床～ＬＤリスク児の療 至文堂
育の実際～」

平成 13 年 8 月

ＡＤＨＤと児童虐待～実践障害児教育研究～

学習研究社

平成 14 年 6 月

長崎新聞エッセイ「うず潮」執筆

長崎新聞社

平成 17 年 6 月『幼児教育「子どもと家庭」』

幼児教育出版社

平成 18 年 4 月『臨床描画研究「子どもの臨床現場での描画臨床」』

北王路書房

平成 19 年 3 月『アスペルガー症候群を究める Ⅱ』

金剛出版

平成 19 年 3 月『臨床心理学「描画」』

至文堂（平成 20 年 5 月まで）

平成 19 年 10 月 『アスペルガー症候群の歴史と現場から究める』

平成 20 年 4 月

至文堂

ＮＢＣＴＶ生活情報番組「あっ！ぷる」出演（平成 21 年 11 月 ＮＢＣまで）

平成 20 年 4 月「罪を犯した障がい者の地域生活支援に関する研究」

厚生労働科学研究

平成 21 年 4 月

触法・被疑者となった高齢者・障害者への支援に関する研究（平成 23 年 3 月まで）

厚生労働科学研究

平成 24 年 3 月

認知症ケア（DVD）

ＮＨＫ厚生文化事業団

平成 25 年 4 月

厚生労働省社会福祉推進事業 「長崎県調査支援研究」

厚生労働省科学研究

令和元年 7 月

自治労全国保育集会録

自治労全国保育士協会

令和３年３月

機関誌第６２号「らいふ」執筆

長崎県精神保健福祉協会

社会における活動等 （学会・研究会等の委員・役員／講演会／社会貢献／表彰／他）
平成 16 年 4 月 長崎大学 非常勤講師（平成 31 年 3 月まで）
平成 20 年 10 月 社会福祉法人南高愛隣会 評議員（現在に至る）
平成 21 年 8 月 教員免許状更新講習 講師（令和３年３月）
平成 21 年 9 月 佐世保市立北中学校・高等学校 スクールカウンセラー（平成 23 年 3 月まで）
平成 23 年 4 月 平戸市公立保育所在り方検討委員会（平成 24 年 4 月まで）
平成 23 年 10 月 佐世保市保育所施設整備計画策定委員会（平成 25 年 10 月）
平成 24 年 4 月

厚生労働省モデル事業・長崎県障害者審査会 委員（平成 25 年 3 月まで）

平成 25 年 4 月

社会福祉法人児童養護施設 スーパーバイザー（平成３１年３月）

平成 25 年 4 月

厚生労働省社会福祉推進事業・長崎県障害者調査支援委員会 委員長（平成 26 年 3 月まで）

平成 25 年 7 月

佐世保市子ども・子育て会議 委員・委員長（平成３１年３月）

平成 26 年 4 月

佐世保市立児童養護施設民間委譲先候補選定委員会 委員長（平成 27 年 3 月まで）

平成 27 年 4 月

九州文化学園歯科衛生士学院 学校評価委員（平成 28 年 3 月まで）

平成 27 年 5 月

佐世保市地方創生推進協議会 委員（平成 28 年 4 月まで）

社会における活動等 （学会・研究会等の委員・役員／講演会／社会貢献／表彰／他）
平成 27 年 12 月 佐世保市総合計画審議会 委員（現在に至る）

平成 28 年 9 月

社会福祉法人南高愛隣会 共同生活事業所 佐世保中央運営推進委員（平成３０年３月）

平成 29 年 4 月

社会福祉法人南高愛隣会 懲戒審査会 委員長（平成３０年３月）

平成 29 年 7 月

大村市保育所等設置運営事業者候補者選定委員会（平成 31 年 7 月まで）

平成 29 年 4 月

長崎県国土利用計画審議会委員（現在に至る）

平成 29 年 4 月

厚生労働省障害者芸術文化活動普及支援事業協力委員（平成３０年３月）

平成 29 年 4 月

長崎県保育士等キャリアアップ研修会 委員（令和３年３月）

平成 29 年 7 月

九州文化学園 評議員（現在に至る）

平成 30 年 4 月

佐世保市地域福祉計画推進委員会 委員（平成３１年４月）

平成 31 年 4 月

長崎県 2040 研究会 委員（平成３１年１０月）

令和元年７月長崎県幼稚園人材確保支援事業委員（令和２年３月）

令和２年９月九州西部地域大学・短期大学連合産官学連携プラットフォーム・「子ども育成フォーラム」シン
ポジウムコーディネーター

令和４年７月

長崎県私立幼稚園・認定こども園連合会教育研究大会助言者

令和４年８月全日本私立幼稚園連合会九州地区会第３８回教師研修大会助言

令和４年１０月

長崎県放課後児童支援員研修会 県南 グループＡ

令和４年１０月

長崎県放課後児童支援員研修会 県南 グループＢ

令和４年１０月

長崎県放課後児童支援員研修会 県央 グループＡ

令和４年１０月

長崎県放課後児童支援員研修会 県北 グループＡ

令和４年１１月

長崎県放課後児童支援員研修会 県北 グループＢ

令和４年１２月

長崎県放課後児童支援員研修会 県央 グループＢ

Faculty introduction（Educational achievements）
Name

Position

Kawahara Yukari

Affiliation（Department, etc.）

Professor

Department of Early Childhood Education

Education philosophy（Message to students）
１．Students who have the attitude to think and learn by themselves and have the practical ability to act
２．Students who have aspirations, are self-aware, and can collaborate with others to become aconcrete social force.
３．Students who can contribute to the community by grasping the current situation and issues of thechanging times, recognizing their own specialties and roles, and with the motto "For someone, forsomething".
Educational responsibilities
Childcare principle

Childcare theory

Women's studies

Childcare special exercise

Special Lecture on ClinicalChildcare child (childcare)

Psychology

consultation

Communication A

Basics of long-term care C

Childcare practice exercises
Education method

Through lectures, group discussions, assignments, reports, and exams, we aim to acquire basic
knowledge about the specialization necessary for childcare, and to improve practical and action skills. Askfor "an answer that you don't know whether it exists or not" and aim for self-confirmation.
Present the real situation such as parental guidance as childcare support, conduct case studies andexercises to improve the skills of interpersonal support necessary for childcare, and acquirecommunication skills.
Evaluation by others
We are trying to create an environment where you can concentrate on your lessons smoothly bydevising ways such as "Mike, psychological test, quiz" for the introduction.
In order to cultivate concentration, activeness, spontaneity, and problem-finding ability, we will be awareof interactivity with students and take classes such as "listening, speaking, reading, writing, thinking,talking, expressing opinions in groups". Creating storylines and rhythms.
Student achievements
１．The aim is to cultivate the basic knowledge necessary for interpersonal assistance, to have one's own
ideas, and to acquire the ability to verbalize them.
２．Develop human resources who can get to know other opinions through group discussions, improve theirinsights through exchange of opinions, and express their opinions.
Future goals (short term and long term)
１．Acquisition of solid specialized knowledge and skills and fostering communication skills
２．Training of human resources who can play an active role as regional leaders who are proactively
involved in the region and have problem-solving abilities in the region.
３．Aiming to create a "mechanism that allows you to relearn" after working as a member of society
Specialized field (academic field / major)
Childcare and welfare
Research theme (research area)

Psychological clinic

Family support

Propose regional issues for children and sound development backed by administrative experience such as
mental health, child welfare, childcare, and disability welfare, as well as issues and measures to support
parents.
Academic societies
Japan Drawing Test andJapanese Society ofKyushu Clinical Psychology

Drawing Therapy Society

Psychological Clinic

Society

Nagasaki Mental Health andMeeting to think about medical

Welfare Association

care and welfare

Educational background ・ degree ・ license
March 1969

Graduated from Nagasaki University Faculty of Education
Elementary school teacher first grade ordinary license
Kindergarten teacher second grade ordinary license
Nursing teacher second grade ordinary license

Work history
April 2001

Director of Nagasaki Prefectural Central Child Counseling Center (until March 2007)

April 2004

Part-time lecturer at Nagasaki University School of Medicine (until March 1st year ofReiwa)

April 2007

Nagasaki Junior College, Department of Childcare, Associate Professor (until March 2009)

April 2009

Professor, Department of Childcare, Nagasaki Junior College (until March 2011)

April 2011

Nagasaki Junior College, Department of Childcare, Professor (until April 2016)

April 2016

Nagasaki Junior College Vice President and Long-term Care and Welfare Department Dean/ Professor (until March 2017)

April 2017

Vice President of Nagasaki Junior College, Professor of Childcare Department, Departmentof Childcare (until March 2nd year of Reiwa)

April 2020

Vice President of Nagasaki Junior College, Professor of Childcare Department (to thepresent)

Educational research achievements
Names of books, academic papers, etc. Publication office, publication magazine, etc.
SeptemberModern Esprit "Clinical LD (Learning2000

Disability) -Actual Treatment of LD-

Shibundo

Risk Children-"August 2002

ADHD and Child Abuse-Education and Gakken
Research for Children with PracticalDisabilities-June 2002

Writing the Nagasaki Shimbun essay

Nagasaki Shimbun"Uzushio" (until May 2008)
Educational research achievements
Names of books, academic papers, etc. Publication office, publication magazine, etc.
June 2005"Early Childhood Education" Children

Early Childhood Education Publishing Companyand Home ""April 2006

"Clinical drawing research" Drawing

Hokuoji Shoboclinical practice in children's clinicalsettings ""March 2007

"Investigating Asperger's Syndrome II" Kongo Publishing

March 2007

"Clinical Psychology" Drawing ""Shibundo

October 2007

"Finding from the history and field ofShibundo

Asperger's syndrome"
April 2008

Appeared in NBCTV life informationＮＢＣ

program "Ah! Puru" (until November2009)
April 2008

"Study on community life support for

Ministry of Health, Labor and Welfare Science

persons with disabilities who have

Researchsinned"April 2009

Research on tactile methods andMinistry of Health, Labor and Welfare Science

support for the elderly and disabledResearch

who became suspects (until March2011)March 2012

Dementia care (DVD)NHK Welfare Culture Corporation

April 2013

Ministry of Health, Labor and Welfare

Ministry of Health, Labor and Welfare ScientificSocial Welfare Promotion Project

Research"Nagasaki Prefecture Survey SupportResearch"
July 2019
March 2021

Autonomous Labor National Childcare

Autonomous Labor National Association ofMeeting Record

Childcare Workers

Writing of the magazine No. 62 "Raifu" Nagasaki Mental Health and Welfare Association

Activities in society(Members / Executive Committee / Executives / Social Contribution / Awards / Others)
April 2004

Part-time lecturer at Nagasaki University (until March 2019)

October 2008

Councilor of Social Welfare Corporation Minamitaka Ai Neighbor Association (to the present)

August 2009

Teacher license renewal course Lecturer (to the present)

September

Sasebo City Kita Junior and Senior High School School Counselor (until March 2011)2009
April 2011

Hirado City Public Nursery School Ideal Way Review Committee (until April 2012)

October 2011

Sasebo City Nursery Center Facility Development Plan Development Committee (October2013)

April 2012

Ministry of Health, Labor and Welfare model project, Nagasaki Prefecture Disabled Persons
Examination Committee member (until March 2013)

April 2013

Social welfare corporation orphanage supervisor (March 2019)Activities in society(Members / Executive Committee / Executives / Social Contribution / Awards / Others)
April 2013

Ministry of Health, Labor and Welfare Social Welfare Promotion Project, Nagasaki
Prefecture Persons with Disabilities Investigation Support Committee Chairman (untilMarch 2014)
April 2014

Sasebo City Child and Child Care Conference Committee / Chairman (March 2019)

April 2015

Chairman of Sasebo Municipal Children's Home Private Transfer Candidate SelectionCommittee (until March 2015)

May 2015

Kyushu Bunka Gakuen Dental Hygiene Academy School Evaluation Committee (until March2016)

DecemberMember of Sasebo City Regional Revitalization Promotion Council (until April 2016)2015
September

Member of Sasebo City Comprehensive Planning Council (to the present)

2016
April 2017

Social welfare corporation Nanko Ai Neighbor Association Disciplinary Action Committee
Chairman (March 2018)

July 2017

Omura City Nursery Center Installation and Operation Business Candidate Selection
Committee (until July 2019)

April 2017

Nagasaki Prefecture Land Utilization Plan Member (to the present)

April 2017

Ministry of Health, Labor and Welfare Disability Arts and Culture Activities Promotion
Support Project Cooperation Committee (March 2018)

April 2017

Nagasaki Prefectural Nursery Teacher Career Advancement Workshop Member (To date)July 2017

Kyushu Bunka Gakuen Councilor (to the present)

April 2018

Member of Sasebo City Community Welfare Plan Promotion Committee (April 2019)

April 2019

Nagasaki Prefecture 2040 Study Group Member (October 2019)

July 2019

Nagasaki Kindergarten Human Resources Securing Support Project Committee (March 2ndyear of Reiwa)

September

Kyushu Western Regional University / Junior College Union Industry-Government-

2020

Academia Collaboration Platform / "Children's Development Forum" Symposium
Coordinator

July 2022

Nagasaki Prefectural Private Kindergarten / Certified Children's Garden Association
Education and Research Conference Advisor

August 2022

All Japan Private Kindergarten Association Kyushu District Association 38th Teacher
Training Tournament Advisor

October 2022

Nagasaki Prefectural After-School Child Supporter Workshop, south of the prefecture,group A

October 2022

Nagasaki Prefectural After-School Child Supporter Workshop, south of the prefecture,group B

October 2022

Nagasaki Prefectural After-School Child Supporter Workshop, central prefecture, group A

October 2022

Nagasaki Prefectural After-School Child Supporter Workshop, north of the prefecture,group A

NovemberNagasaki Prefectural After-School Child Supporter Workshop, north of the prefecture,2022

group BDecemberNagasaki Prefectural After-School Child Supporter Workshop, central prefecture, group B2022