平成２９年１月１日

日本ボーイスカウト北海道連盟

１５３号

第５８回 全道スカウティング研究協議会 記念講演録
平成２８年１０月１５日（土）～１６日（日）日本連盟 団支援・組織拡充委員長
村田 禎章

ボーイスカウトってなにがいいの !！
～より多くの青少年にスカウティングを～
１． スカウティングとは何か。
２． 方法とプログラム
３． 成人の役割ってなんだ？
４． スカウティングに求められるもの
５． より多くの青少年にスカウティングを
１．スカウティングとは何皆さんこんにちは。自己紹介をするように言われましたので・・・。団支援・組織拡充委員長を仰せつかっています村田です。４年前にも来ましたが、いつもお呼び頂きありがとうございます。その時に比べますと髪の生え際が後退してきまして、昨日、とあるところへ連れて行ってもらいまして、もう少しすると後退が止まるのではないかと思います。
実は、増毛というところへ無理を言って連れて行ってもらいまして、「駅 STATION」の高倉健が好きでして、髪の毛とは関係ないです。
ということで何とか加盟員を増やさねばいけないとこの運動を浸透させていかなくてはいけないということで、その役割を担ってやっているわけですけど、
まだ委員会始まって４か月しかたっておりません。
今のところ高知連盟への支援を含めて、主に少人数県連盟への支援について検討しています。今後また他の県連さんにもお役に立てるようなことを考えていきたいとも思っております。
２０２２年までになんとか加盟員を増やしたいとは思っているのですが、なかなか難しい、中途退団を減らしていきたい。一時期プラス５マイナス０の掛け声をかけて、私も当時中央審議会におりまして、賛成したんですけど、でもマイナス０という辞めさせないのは現実的に無理です。何を話せばいいかというと指導者が子供の機嫌を取り出した。そうするとプログラムが面白くなくなるというか楽しいことだけしとき、いらんかったら来なくていいよ・・・だから辞めないで、親にしてみたらそんなゆるゆるのところに入れてみたところでしっかりするわけでも無い。スカウティングの価値を失ってくるように思います。
そのあたりがどうなのか、実際に辞めないでくれるのが一番良いのですが、家庭の事情であったり、部活の都合であったりする。隊長が足繁く通ってきて辞めさせるなと言って来ると親としたら「もう来ないでください」とそのようなトラブルも現にあったりする。そうするとその親御さんたちはどうするかというとボーイスカウト入れたら辞めさせてくれない。
「辞めると言ったらしつこく言われるから入れないほうが1

いいで」そうなるとプラス５も行かなくなる。そうではなくて我々は引き留めるけども、運動法・プログ
ラムの魅力とか子供たちを如何に育てて社会に還していくかというところで勝負しなくてはならないのです。
先ほどちょっと言いました中途退団が非常に多い、なぜだということですが、世界的な統計を見ていきますと経済的・社会的に成熟している国で減少している傾向があります。イギリスも一時すごく減らしましたが今は無事回復しています。ここ１００周年のイギリスでの世界スカウトジャンボリーのときから回復している。その前１０年位かけて機構改革を激しくやっている。ちょうどその機構改革をやっている時期にイギリスの会議に行って話を聞いて来ましたら、かなり強引なことをやっていたようですけど、それが実を結んだ。実は今韓国もかなり減っているようです。
経済的に日本を追いつけ追い越せと追いかけてきた国は減らしている。
なぜかというと青少年にとって選択肢が多くなります。経済的に成熟して大人が多くなって大人たちが子供たちのために色んなことをしようとそれが塾であったり、学校の競争を激しくして社会の中に生きていこうと作っていこうと思うとどうしても子供たちの選択肢が多くなる。
今までは、スカウトか野球しかなかったのがそこへサッカーが入ってきて、バスケットボールＢリーグ
とか言って、色んなものが増えていくこれからも減りはしません。増えていきますよ。そんな中でスカウ
ティングをどうしていくかを考えなきゃいけない。子供の数は絶対数減ってます。昭和４７年の静岡での世界スカウトジャンボリーと第２３回世界スカウトジャンボリーと加盟員数・団数はその頃とあまり変わらないです。その頃は上り調子だったのですが、今は下り調子ですけど。なぜかというとＢＳ隊からボーイスカウト始めたという人が多くて、カブ隊はあまりなかった。ボーイ隊が２０数名いたのですが、カブ隊がないもんだから、黄色いバッジ付けて小学校４年生ぐらいが参加しているということもありました。
今、カブ隊・ビーバー隊ができ、子供の数減っているから、ビーバー３人・カブ５人・ボーイ６人・ベンチャー３人、団が細くなっている、昭和４７年の世界ジャンボリーはボーイ隊だけ「ぼてっ」といた。
つまり団に所属している数は同じなんですけどボーイ隊に集中していたということで、数と団数が変わらないのはそういう話です。細い虚弱体質の団があるのと一個隊だけど「ぼてっ」と筋肉質の隊があったということです。
少し整理してみたいと思います。中途退団を減らすためにスカウティングとはいったい何をするのか整理してみたいと思います。資料の世界スカウト機構規約「基本原則」。また「基本原則」かと、もう耳にタコが住み着いているとか言われて、私らも昔、ＷＢ研修所とかＷＢ実修所出ましたけど、その頃「ちかい」と「おきて」の話は多く聞かされたんですけど定義とか目的とか原理とかあまりちゃんと説明してもらった記憶がないですよ。今は定義から「基本原則」として説明するようにしていますね。
① 定義
スカウト運動は、創始者によって考案された目的・原理・方法に従って、性別、出生、人種、信条の区別なくすべてに開かれている青少年のための自発的で、非政治的な教育運動である。
これは１９２４年に書かれた、かれこれ・・・だいぶ前、その頃にすでに性別とか出生の区別無く人種も関係ない、信条、宗教的な区別無くと言っているんです。今でも通用することです。実は「ちかい」と「おきて」の実践とか子供たち「ちかい」を立てますが、自分のために立てると言ってますが、こういう定義のベースの中で彼らは「ちかい」を立てていることを指導者として認識していただきたいのです。
② 目的
スカウト運動の目的は、青少年が個人として、責任ある市民として、地域、国、国際社会の一員として、身体的、知的、情緒的、社会的、精神的な潜在的能力を十分に達成できるよう彼らの発達に貢献することである。
１９２４年ですよ。ある意味卓越した教育理論だと思います。こう言った目的を三つの原理に基づいて達成していこうということです。

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③ 原理
・神へのつとめ・他へのつとめ・自分へのつとめイギリスでは、自己へのつとめ Duty to self を先に子供たちに教える。自分の成長に責任を持つ、次に自分以外の他のために何かする Duty to others 他へのつとめ、そうすれば神へのつとめを果たしたことになるという教え方をする。
その方が子供たちにとってはわかりやすいかもしれません。
④ 方法
スカウト教育法は以下を通して行われる段階的な自己教育システムである。
・ちかいとおきて・行うことによって学ぶ・小集団の一員となる・・・。
・主に自然と触れ合う野外環境のもとで行われる・・・。
日本語ではスカウト教育法と言ってます。原文では Scouting Method 「スカウト法」です。教育は
Education 潜在的能力を引き出すという意味、Teach でも Instruct でもありません。
潜在的能力を十分に達成できるよう彼らの発達に貢献することである。と目的の中に書いてます。それはどうやってやるかは方法のところにスカウト教育法は以下を通して行われる段階的な自己教育システムである。と書いてあります。
昔、指導者講習会では累進的自己教育体系と書いてあり、まあ同じ事です。自分で何か目的を作って、それにチャレンジして自分を自分で教育していくそれがスカウティングですよと言っています。
「ちかい」と「おきて」は方法です。行うことによって学ぶ、小集団の一員となる・・・・主に自然と触れ合う野外環境のもとで行われる・・・・・これらの要素が有機的につながったものがスカウト教育法です。
スカウティングの教育システムという本には、スカウト教育法という一つのものには、「ちかいとおきて」「行うことによって学ぶ」「チームシステム」「象徴的な枠組み」「自然」「個人の進歩」「成人の支援」こう言う７つの要素が示されていますね。
ここからちょっと本題に入りたいと思いますが、マイク持っていると喋り難い、後ろの方聞こえますか。
スカウティングのプログラムというのは、世界スカウト機構では、こう言っているのですが、青少年のプ
ログラムと言うのは「原理に忠実であること」「役に立つものであること」「最新であること」とＷＯＳＭ
はスカウティングのプログラムはこれでなかったらいけないと言っている。この場合、原理に忠実であるというのは、世界スカウト機構規約第１章、基本原則、原文は「FUNDAMENTAL PRINCIPLES 」
FUNDAMENTALとは基本的なPRINCIPLESというのは原理「基本的な原理」、
この下に神へのつとめ、他へのつとめ、自分へのつとめ、これは PRINCIPLES と書いてある。PRINCIPLES の言葉が被るので、日本語ではこの定義から方法までを「基本原則」と訳して、同じPRINCIPLESなんですけどPRINCIPLESの方は原理と訳してある。この原理というのは定義から方法までを指します。要するにスカウト教育法を
ちゃんとやりなさいよ、やってくださいねということです。これ勘違いして「ちかい」「おきて」だけ教えてたらええねん言うて、活動もしないで「ちかい」「おきて」とは、子供に説教する指導者がいるけど、これはダメです。面白くも何ともない。
中途退団の理由をアンケートで聞いたら、隊長が嫌いというのが一番多かったそうです。ゲーム教えてくれるわけでも面白い事を教えてくれるわけでも無くて、神さん信仰してるかとか「ちかい」「おきて」守ってるかとか毎日言われたら、そりゃいやになりますよね。まずは面白い事やらないといかんですよね。
役に立つこと・・・その子の成長に対して、役に立つこと、その子が地域社会に役に立つこと全ての事です。そして最新であるかということ、最新というのは家形テントが古いからドームテントにするとそうい
う意味ではない。プログラム題材が最新であるかどうかということです。
これから生きていく、これから社会で生きていく青少年を育てようとしているのに、もう消えゆく認識を教えてもしょうがないですよね。先ほど県コミが言いましたけど、前向きに行きましょうということです。
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ベーデン・パウエルのラストメッセージにピーターパンが出てきますが、Ｂ―Ｐがあの話を書いている
ときにピーターパンはロンドンで上演しているんです。
ピーターパンは１９０４年に戯曲として書かれて、
１９５６年までロンドンで何十年子供たちは見ている。今でもピーターパン見ますよね。榊原郁恵ちゃん
がピーターパンやってましたけど、ちょっと古いか、今は高畑充希ちゃん？あのメッセージの中に最新の上演している新しい情報を使っている。僕らからしてみればピーターパンの話は遥か昔の話ですけど、古典やと思っているけどあの頃はそうではなかった。今で言ったら妖怪ウオッチ、ポケモンも古い？この頃
スマートフォン持って走ってますけど、もう考えたら２０年前の話ですね。
こういうことを意識してもらいたい。スカウト教育法の７つの要素があって、「ちかい」「おきて」これを基盤としてとなっています。
「ちかい」「おきて」はあの言葉以上のものでも以下のものでも無いと思います。スカウトの哲学はＢ―Ｐのラストメッセージなんですね。人間が幸福な人生を歩むとは何か、人間生まれてきたら、ただ一つ、人間の願いはただ一つ「幸福な人生を歩みたい」それだけです。そのためにはどうすればよいか・・・その哲学がラストメッセージに書いてある。私はそれをしっかり理解してもらったら良いのかなと思いますよ。私はそう思っていると聞いてもらえたら良いのですが・・・。次に「行うことによって学ぶ」まさに実学こそスカウティングだということでしょうか。
理論だけ学ぶのなら学校行ったら良いんです。チームシステムもしくはパトロールシステムと書いてありますが、グループを作って動く、次「象徴的な枠組み」これが一番解りづらいかもしれません。
「シンボ
リックフレームワーク」ですね。これは後で説明します。次「自然」「個人の進歩」「成人の支援」成人がやるのではない、成人が支援する、どうぞお気を付けください。
で「象徴的な枠組み」シンボリックフレームワーク、ちゃんと説明聞いた覚えのある方いらっしゃいま
すか？「スカウト」とはどういう意味？スカウトとは「斥候」斥候術です。
「斥候」とは軍隊で偵察員です。それがスカウティングです。要するに元々軍隊ごっこです。ベーデン・パウエルは騎馬兵です。英国連盟本部にアーカイブがあって、ベーデン・パウエルの刀があり、触らしてもらいましたがごっつい長い刀で、何でこんな長いんだと聞いたら馬の上から突くので長い、日本刀のように腰に付けたら抜けないですね。馬の胴体に付けてるから抜けるんです。要するに騎馬兵ですから速度が速い斥候やるのに向いている。
だから騎馬隊出身のＢ－Ｐが斥候に詳しかったんでしょうね。
ボーイスカウトは歩いて行くハイキングやテント立ててする野外活動がボーイスカウトの目的では無いですけれど、キャンプやハイキングをしっかりやらなくてはいけないというのは、斥候ごっこやっているか
らですよね。斥候の目的は観察と推理で敵の情報を味方に伝えることです。例えば、足跡がこれぐらいあるから何人ぐらいの兵力があって、ここに何日いたとか、どっち方向へ進んだとか情報を得て分析して敵の兵力を確認して味方に情報を送る。移動・観察・推理と分析・通信です。ボーイスカウトの元々のプログラムに入っているようにそれを外してはいけないと思います。スカウティングと言っているのだから、それが基本的なスカウトの技術です。同じようなユニフォーム着ているのもそういうことですよね。
ほんまもんの斥候隊はそれを戦争に勝つように使ったけど。我々は「平和の騎士」と言っているからそれを人のために役立てるように使いましょう。ハイキングの究極の目的は何かというと善行の機会を探す
ことで、観察・推理して何か違うことないか、何か良いことすることはないかと言ってその辺を歩くのがスカウティングの訓練ですよね。
これが象徴的な枠組みの一つです。大きな枠組みとしてはスカウトという枠組みの中で我々は青少年を育てて行くことがスカウト教育法であります。スカウティングは何かというとそういうものですとご理解頂ければ幸いです。
２．方法とプログラム
先ほどプログラムの発表をして頂きました。なかなか凄いなと思いました。
プログラムを作る時ってね。皆さん自分の隊でプログラム作るときどうやって作りますか？ボーイ隊だ
ったら子供たちに来年なんかしたいことあると聞きます。研修所ではそうやって教える。子供たちのやりたいことを集めて、これは何月にできるとか言ってあてはめていく。
子供たちに一番ほんまにしたい事何？
って聞いたら、ゆっくり休みたいとか寝たいとか言いますね。彼らは毎日忙しい生活を送っております。
下手したら私より忙しい。私はだいたい夜７時から飲んでおりますが、彼らは７時から塾行って勉強して4ますよね。
「もっとなんかしたい事ないの」と聞くと、隊長のメンツを潰すわけいかんからハイキングとかキャン
プとかとりあえず隊長の喜びそうなことを言う。そして隊長は「そうかそうか」言うて、そして年間計画立てたら、辞めますとか言ってきたりして・・・。プログラムってだいたいそんな作り方すると思うんですが、テーマってあるじゃないですか、さっき屯田兵のプログラムやっていたじゃないですか。私は良くわからないですけど、確かにスカウトのプログラムというのは青少年の興味を基盤としたと書いてある。
やりたいことをそのままやらせるとは書いてないんです。興味を基盤とするということは、一つ一つのア
クティビティではなくて青少年の憧れとかね。こういったものをテーマにしていかないと「ピン」とこない。どんなことに青少年は憧れますか？何々になりたいとかこんなことをやってみたいとか。
例えば、テーマとして「僕らは町の消防士」としたら、消防士って何するんですか？
消火・救急・予防・救助これぐらいにしときましょうか。何かゲームになりませんか？消火器の使い方・
バケツリレー・救助担架・ファーストエイド・ポスター作って貼る・夜回り・ロープワーク・大型構築物・
通報なんかは、電話して火事や火事やとは言うけど、何処が火事かわからんとかね。そういったことの訓練としてのゲームが考えられる。
ボーイやベンチャーぐらいになると消火栓の位置、消防車が何処まで入れるか地域の人間として知っておかなきゃいけない。そこへ車置かないようにしてくれという話ですわ。例えば自分の家の周りの消火栓の位置が何処にあって、何処までなら、どの大きさの消防車が入って、だからここに消防車置くから車置
かないでねと地域としては管理しなくてはいけないのですが、ちゃんと管理しているところはあんまりないんです。消火栓の周り１メーターは、法律で置くなと決まってますけど、そういうことを町の人が知っているということが大事なことなんです。そういうことをスカウトにちゃんと話をして、こういうゲーム
でこういう隊集会を展開できるようにする。
「お前たちの学校で消火器をちゃんと使って火を消した経験のあるやつおるか？」 これ中々おらへん。
「クラスで一人だけお前が消火器使える。かっこええとおもえへんか。
」「急造担架、クラスで誰かが病気になって担架あらへんってなったときに服脱いで担架作れるやつ
お前のクラスにおるか。
」「自分の家の地域におるか。
」「通報、火事であるとか、誰かが倒れたとか、救命救助が必要だという時にちゃんと通報できるやつおるか。
」おれへん。
「じゃお前がなったらええやんけ」という話です。
君がこの地域でこういうゲームを通じて役に立つ人間になれるということを話してやるのが指導者の仕事だと思う。そうすると子供たちが興味あるかないかわからないけれど興味を持つだろう。興味を高めていく、子供たちは最初ちょっとした引っ掛かりで憧れがあるけれどそれが現実の物として体験して自分が身に付けて出来るようになるという体験ができるプロセスというのを子供たちが認識するということがス
カウトのプログラムには大事なことなんです。ただ何となくやらせてたり、なんとなく隊長がやれというからやっているとか隊長が無理くそ・・・言葉が悪かった。無理やり連れて行かれて、消防署に連れて行かれて見学せいと「あ～もう～」って思って連れて行かれて、「どやった？」と聞かれても「いや～別に」としか言わない。
見学ってこんなことが多くないですか。でも事前になんとなく話をしていたら意味が解る。昔は、教育・
環境・経済、政治家が教育に取り組みますとか環境問題に取り組みますとか地域経済良くします。今は防災ですよ。今、防災キャラバンやってます。今トレンドですよ。やるなら今です。例えばこういうプログ
ラムの作り方をする。それはシンボリックな何かテーマを作る。カブでは昔テーマ委員会、今はプログラ
ム委員会と言いますが、日本連盟や何処やらにある県連の委員会とは違うお父さんやお母さんや地域の人のプログラム委員会、そういう時に例えば消防の人に入ってもらう。
そういうプログラム委員会やってはるところありますか？実はうちの県連でもあまり無いんですが・・・。
でも実は大事なことなんです。親御さんに聞くのは「お宅のお子さん何処の塾行ってますの」と聞くのも大事ことなんですけど、「どんな事に興味を持ってますか」ということをカブ・ビーバーのお母さんたちに聞いてやってほしい。お母さん方に今度こういう集会やろうと思ってます。テーマは「消防士」です。消火器使えるようになります。ボーイだと一人前に使えるようになるでしょう。カブやったら消火器ゲーム程度ぐらいですかね。こういうプログラムを提供します。こういうことができるようになります。地域ではとても役に立つことを学べて子供たちに刺激を与えることができます。と親にアピールしたら、野球やっててこんなこと覚えられませんね。サッカーやっててこんなこと覚えられませんね・・・なんてアピー
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ルもできるようになります。
フレームワークをきちっと決めてやること子供たちの憧れとか興味持っていることをフレームワークにして、その中でやることは何かということ、それが役に立つということです。そのことを彼らが身に付けた時に地域の中で光る存在になる。
「消火器ささっと使える同級生おったらどう思う？」と聞いたら「すごいと思う」と言ったら、「お前がなれ」と言う。
「おまえがそうなったらええやんけ的プログラム」を作るときに誘導するのは大変難しい。
新聞見たら昨日何処そこで大火事があったと・・・２日に一度ぐらいは載ってますよ。
「昨日の新聞の火事
な、隊長の家の近所でみんな燃えてしもた。通報は早かったけど消火栓のそばに車が止めてあって、消防車入られなくて、消火活動までに時間かかった。どうや、こういうことの無いようにボーイスカウトで活動してみないか？」こういう運び方しないと、いきなり「消防どうや」といっても「エ？？？なんで？」ってなる。
それは常に隊指導者がアンテナを張って子供たちと話し合いの機会を作る。中々機会が無いのですが、地域で起こった事件とか、良い事とか、歴史的なこととか、先ほど屯田兵の話がありましたが、屯田兵というテーマからこんなこともあんなこともできます。開拓とか、カブで言う開拓ってなんや？ 屯田兵に憧れるようこれから１年掛けて持っていかなければいけないですよね。
そういう努力が必要なんですよ。彼らに興味を持ってこの運動のプログラムに参画させて、自分ができるようになったという自信を持たせる。実は憧れるプロセスを作っていく必要がある。
というのがボーイスカウトスカウティングプログラムの作り方なんです。こうなると親の役に立ちます。
例えば、ボーイでロープ張ってリンツみたいの作るじゃないですか、スキルトレーニングで前回来た時にお話ししたと思いますが、ドームテントはポールと天幕が合ってないと立たない。モンベルのポールにエスパースは架からない、家形テントは、大方何とか立つんですよ。ということはその辺に落ちている棒
切れ拾ってきて、その辺に落ちてるブルーシートパクッてきて・・・いやすいません・・・。ブルーシー
トと麻紐あったら、一晩ぐらいは凌げる物が作れる。これは役に立つから、家形テントを指導してくださいと言っている。それをもうちょっと簡単にしたらビバークテントが作れる。あの力学はいっしょですからね。
でもドームテントしか立てていない子は、ドームテントしか立てられない。僕らは野外活動をするのが目的じゃないんです。その持った技術を役に立てるの事が目的なんで、そのために応用の効く技術をアナログであっても応用の効く技能を教えてやらないと、トラブったときに何もできない。
うちの団の子なんですが学校でこんな話があったのですが、学校で野外活動に行きまして、学校の先生にいろいろ教えられたんですけど何か道具が合わなくて「あれっ」となったらしい、菊スカウトの子だったのですが、「先生これこうするねん」とやってみたら、先生びっくりして、その子がボーイスカウトやっていたのは知らなかったらしい。
後で先生が家でその話をしたら「ボーイスカウトで習ったんでしょうね」
いう話だったということですが、学校で褒めてもらったか、本人はやる気になっていましたけど、単純なもんですよ中学２年生位だったらまだ騙せる。高校生位になるとこっちが騙されますからね。
他のために役に立つということで、そのベースにあるのは、スカウト技能です。スカウト技能を使って新しい題材、彼らの憧れる題材を使って、ゲーム化してプログラムにして、彼らを役に立つ少年に育ててやるという話です。大人はちょっと先回りして、消防はどういう仕組みだとか警察がどういう仕組みだとか、屯田兵はどんな歴史があるとか当時の日本の社会の背景ってどうだったのか、北海道という地域が当時日本の政府から見てどういう在り方だったのか、そういったことを大人が調べて筋道を小出しに騙していく。言葉が悪くてすいません。なんせ柄が悪いもんですから。
今は、お母さん。スカウトを続けさせるも辞めさせるもお母さんですわ。
色々、ご家庭の事情がありますから一律にはいきませんが、お母さん方にきちっとアピールすることが大事になってきます。お父さんにももちろんそうですけど、保護者の皆さんに如何にボーイスカウトに入ってこんなことができるようになりました・・・スカウトに「お前家に帰ってお母さんに『こんなことできるようになったんか？』と言われたら、嘘でも『うん』と言え」これが成人の役割です。
（笑）
３．成人の役割ってなんだ？
先ほど、ハイキングの究極な目的はという極端な言い方しましたけれど、善行の機会を探して歩くのが6

ハイキング、歩くだけでは無いんです。心のハイキング、常に何かを見て観察・推理、自分の体が動いたらそこに変化がなかったか観察する。
ずっとそんなことしていたら疲れますから適当な時でいいですけど、そういう癖をスカウトの間に付けてやる。
昨日何でもなかったのに、今日は階段崩れてるなとか、ゴミ落ちてたら拾うとか、その街の状況を良くしていく、気が付くようになればいいですね。ネッカチーフの先結んでおけとか、ネッカチーフの先結ぶと一個だけなんですよ。一日一善やったら意味がないネッカチーフ先結んで解いたら、また結ぶ。一日に「善」は２回やっても３回やっても良いわけですから、「一日一善」ではなくて「日々の善行」。日々の善
行って、英語ではデイリー グッド ターン 良いものは返ってくるということですね。日本にも「情けは人のためならず」という言葉があります。人に情けを掛けるのは、その人のためにならないと思っている方が多いんですが、「情けは人のためならず」はその人のためでは無くて自分のためですよということなんです。ボーイスカウトではスローガン「日々の善行」として考えている。膳師コミッショナーと話をしていたのですが、僕らはこれを忘れていたんちゃうかと言っていたんですよ。
例えば、長岡理事長が立派な方やから、留萌の団に自分の子をボーイスカウトに入れてください。
「長
岡さんのように立派な方にしてください」と言って連れてくる親はいませんよ。知らないもんね。地域のあの子何してるのボーイやってるの、「じゃ、うちの子」もと言って来るんでしょ。その地域で良い事やっているというのはどういう時なの？ 「あの子礼儀正しいし、ゴミ落ちてても拾ってるし、困っていたおばあちゃんの荷物持って運んでいたし、時々お母さん代わりにの手伝いをしてるし、ええ子やね。学校でも怪我した子を保健室に連れてったらしい、ええ子やね」、あの子「ええ子やね。何やってるの」「野球」。
これじゃ野球に持っていかれるんです。
「ボーイスカウト」って言ってもらわなきゃあかんですよね。
「日々の善行」を子供たちがユニフォームを着て奉仕活動をやるっていうのは「練習」です。お母さん達から月謝？ 1000 円とか 2000 円とか貰っているじゃないですか。
「うちの子今月集会休んだのに、2000 円も払
わなきゃいかんのですか」すいません塾ちゃうから、その間も彼らは、スカウティングの影響下にある。
一か月間の影響下にある限りは、2000 円払ってください。
奈良の大佛さんも金くれって言ってますから、
佛とは人偏にドルと書く（笑）
、スカウティングの影響下にある間は、隊長がいつも「人のために何か良い事せい」と言ってるな・・・と意識させることです。彼はいつも心の中に「ちかい」と「おきて」の実践と言われて、「お母ちゃんの手伝いせいと言うてまんねんで」と・・・。2000 円でお母ちゃんの手伝いせ
いと、何もしないと、そりゃおかあちゃん怒りますわ。
（笑）
４．スカウティングに求められるもの
金の話はまあええとして、「日々の善行」は心がけるようにする。スローガンですね。
スローガンとはどういう意味かと言うとその組織とか運動とか理念を一言で端的に表したものをスローガンと言います。
日本連盟の教育規程がモットーとスローガンと書いてある。日本連盟の理事がこんなこと言ったらあかんのですが、僕は資料にスローガンとモットーと書いたんですが、モットーとはスローガンを達成するた
めに日々行うことをモットーと言うんです。こっちが方法論で、理念がスローガンです。モットーとスロ
ーガンは方法論が先にきているから、「スローガンとモットーちゃうか」とあるえらい方に言ったら「どっちでもええやろ」と言われたんですが（笑）
。要するに日々の善行をするために、常にそなえている。常にそなえているのは善行するために備えているということです。
世界スカウト機構規約や日本連盟の教育規程にもいろいろ書いてあるけど、究極的に求めているのはこ
こなんですよ。ユニフォーム着て隊活動やって色んな知識・技能を身に付ける。楽しみながら色んな知識・技能を身に付ける。これはロープワークとかだけでなく、消防といったような地域社会に役に立てることですよ。それこそ「最新であること」です。地域に役立つこと身に付けて地域に還元する。誰かのために役立てる最新の知識と技能を修得し、そういう人材を社会に送り出すのがスカウティングですよ。
出席率を１００％になったらいいけど、そのために子供たち甘やかして、「来たらおやつやる」からとかではなく、「来たら人におやつあげられるようになるよ」と教えた方が良いですね。どうするのかわからん話ですけど。
（笑）
要するに隊集会に来たら、人のために役に立つようになりますよ、と言うことを社会にアピールできた
ら良いし、そういう子が地域社会で育っていったらスカウティングの価値が上がって来る。
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今、そこが抜けているからスカウティングの価値が上がっていないと思います。偉そうに言ってますけ
ど自分の団が出来てんのかと言われると中々大変なんですけどね。
我々は今その感覚で行かないとこの運動は忘れ去られてしまうと思うんです。
ユニフォーム着た人が町歩かなくなった。確かにそうですが、スカウティングの隠密性から言うとユニフォーム着てない時の方が大事。たまに着たら良いけど、それよりも普段町の中でスカウトは何をするかです。それはユニフォーム着て良い事してくれたら、もっと良いんですよ。
隊長にやらされてる奉仕活動、「日々の善行ってやってますか」と言うと、多くの隊長さんは、「うち２か月に一回は奉仕活動やってます。
」とおっしゃるんですが、それは違う。それは訓練、やらしているだけです。スカウトが自発的にやらないとダメなんですよ。自発的にやるということはユニフォーム着ている
ときも着てない時も関係なくやるはずなんです。５年生、６年生、中学生位の子がそこまでになってくると、この運動の価値が上がって来るんです。昔のイギリスのスカウト関係の絵葉書にお母さんが抱いている二人の子供のうちの一人の子をユニフォーム着ているスカウトがあやしているとか、ロンドンは寒くて地面が凍るので馬車の車輪のところにスカウトが砂を撒いているとか、おばあちゃんが薪割りしているのを手伝っているとか、公共機関に対する奉仕活動だけではなくて、もっと近隣の、人と人との素朴な善行というのが、本来推進されなきゃいけないのではないですかね。
そういう評判が上がっていったら、「うちの子、あんな子にして下さい」という事になりますよね。ボーイスカウトの事業計画、日本連盟の事業計画の中にですよ「あいさつをできる子を育てる」と書いてあるんですよ。確かに挨拶しない、ま、しない事も無いのですが、下手なんですかね。確かに「おはよう」というと「ああ」とか言って、それは何？ 野球とかスポーツをやっている子は、「おはようございます」「こんにちは」「ありがとうございます」とちゃんと言う子は多いですね。
ボーイの子はあんまりちゃんと言わない子が多いそうなんですが、日本連盟の事業計画から「あいさつをできる子を育てる」あれは早く取れるようにしないとだめですね。日本連盟の事業計画の中にあれが書かれているのは、かっこ悪いじゃないですか。北海道の大地でもよろしくお願いします。うちの団でもしこしこと頑張っています。
「おはようございますぐらい言え」半分ぼやいておりますが・・・。
スカウティングの価値を高めるというのは、まずたぶん、加盟員増強であったりとか、中途退団を無くすということですが、スカウトの親の自信が無くなって来る。効果の上がらない教育に何千円というお金を毎月つぎ込む余裕と自信が無くなって来る。
だから辞めさせるんです。簡単な話で効果を上げればいいんです。上がった効果はこれでしたと親に言ってやればいいんです。
「できるようになりましたよ」
こういうプログラムをやって、こういう事を狙って、こういうことができるように地域社会で育てようとしています。
「お宅の子、地域の中で頼られるようになりまっせ！！楽しみですねお母さん」ほとんどペテン師やね。
（笑）かまへん、最初のうちは騙したらよろしい。嘘もず～と言っていたらほんとになりますから、（笑）
嘘を言えとは言ってません。それぐらいの自信を持って隊活動をやってくださいねということですが・・・
フォローになっとらへんけどね。信じてスカウト達にこうだよと言うのは、地域の中でこんなことできた
らカッコいいと思わないかということです。
「電車でおばあちゃんに席を譲って黙って去っていく君がカッ
コいいと思わへんか」（笑）前の席からでずっと見られていると照れ臭くなってくるんですが、スカウトは勇敢である・・・ですから。現場でスカウト達にスカウト達がこの運動に自分の意志で、「確かにそうや、
やりたいな」と思うように、そういう仕掛けというか指導者が真剣にこんな子になってほしい、こんなことが出来るようになってほしいとか・・・。例えば「火事や！」って言ったらちゃんと冷静に通報できる技術を身に付けてほしいとスカウトたちに真剣に話をしてほしいですし、理解させてやって欲しい。そのために一時間掛ける必要は無いんです。皆さんのキャラクターで話せば良いことで、私だったら「できたらカッコいい」と言うだけですが、野内さんがいつも真面目そうな顔しているのに、そんな事言ったら子供が笑う・・・それぞれのキャラで話してもらえば良いですけど、子供たちに訴えるのはそこだと思うんです。
自信を持って隊集会に来なさい。隊集会で学んだことは自信を持って毎日の生活に役立てなさい。自信
持ってお母さんの手伝いしなさい。
「自分のナイフそんな研いでたらナイフが減るから、家の包丁研ぎしな
さい」そしたら君のナイフ安泰やし、家の包丁は切れるようになる。お母ちゃん喜ぶ、おかず一品増える。
それはおっさんの発想ですな。
（笑）
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そういう風な教育をやっていることを地域社会に知ってもらう。子供たちが実際に善行を実践していってくれたらこの運動の価値は上がるし、本質的なスカウティングになる。
５．より多くの青少年にスカウティングを日本連盟広報委員会が相応のお金を掛けて有用な広報の検討をしていますが、もしね「スカウトになったらこんな子になります。
」とテレビで出して、連れてきた親が「おらへんがなそんなやつ」と言って、連れて帰られたら日本公共広告機構から怒られますよ。
（笑）
まずは団が、広報を適切にやらなきゃだめですよね。入団説明会で「うちの団では、こんな子がおりまして」と説明している時に後ろを制服をズボンから出しただらしないスカウトが歩いてきたら、誰が入れますかそんな処に、せめてその時だけは「ちゃんとせい」と言うとかなきゃいかん。そこをきちんとやっておかないと、入れたい親に保護者に何を訴えていくかと言うことなんですよね。
騙しても良いけど、嘘を言ってはいけない。本当のことを言ってないということは、嘘を言った事ではない。
「いい子いますよ」（笑）そうじゃない「いい子になりますよ」現物サンプル、中高校生がさわやかに「おはようございます」と挨拶をする。お母さん「あんないい子になりますよ」と言えます。
私は今、団委員長とビーバーの隊長を兼務しているのは、ビーバー隊はお母ちゃんに隊集会の連絡しま
すから、LINE ですから、入ってきたお母ちゃんの LINE を全部持っている。それだけです。
（笑）
カブに上進したら、何か困ったことがあると隊長に言えないこと私に相談してくるんです。
ほとんどのスカウトの親の携帯電話番号とメールアドレスと LINE か何かは繫いでありますので、何かあると相談が来ます。
「隊長ちょっとこの間のことで気になることがある」私、団委員長ですけど、「ビーバー隊の事なら隊長と呼んでも許可するけど、カブ隊以上の事は僕の事は団委員長と呼びなさい。
」と言う。
誰も団委員長と言わず隊長と言うんですが、まあ、それで良いんですけど、そして連絡が来て会いましょかと言って、隊はこういうつもりでこういうプログラムやっていますからとか言って、フォローをするんですが、団委員長やってビーバー隊の隊長やってお母さん方の LINE を・・・。
皆さんにそれをせいとは言わないけれど、結構便利なのは事実です。でお母さん方に聞くんですけど、「どんな事したらいいの？」 この間、ロープワークで、ビーバー高い所は怖がりますから、低い所で太いロープで木と木の間括って、引っ張ってラッシングすると、お母さん方が食い付いたのはその結びなんですよ。
「うちの子も幾つ位になったら、こんな結び方できるようになりますか？」「中学２年生位になったらできると思いますよ」って言ったら、「あっ、そうですか後６年ですね。楽しみです。
」とか、そんな
事ができるように入れたいという保護者もいるんですね。ビーバースカウトとかカブスカウトの保護者が憧れている物・事を団の中で時々見せてあげるのも大事だと思います。
入団募集の説明会をする時は、ベンチャースカウトに案内させるとか。おっちゃん出てったら、私みた
いに増毛行かんならん奴が出て行ったらあかんですわ、若い高校生に案内させたり、簡単な説明はベンチャーにさせるとか。後は今いるビーバーの保護者に喋ってもらう「どんな事が楽しかったですか？」「子供たちはどんな事が楽しかったと言ってますか？」とか、そしてその日から２か月間無料体験、その間はお金いりません。ユニフォーム着なくてよろしい。２か月間、月２回から３回の集会ですが、２か月間来たら親は辞めるとは言わないです。２か月間４～５回来て、世話になってゲームしたり遊んでもらったら、「どうされますか？」と言ったら、「入ります。
」と言うんじゃないですかね。今日説明していきなり「どうされます？」って言ったら、「辞めときます」となります。
経験上ですが、昔ってそういう時は「入る」と言ったのですが、最近は迫られたら引くんです。迫ったらだめです。
「決断しなくていいですよ今は。また来週来ませんか？こんなことこんなことやるんですが毎
年子供たちが楽しみにしてるんですよ」と言ったら「じゃ来週お世話になります」となりますわ。
「次は２週間後なんですけどね」言って、だいたい５人来て３人位は狙いたいところですね。
僕はいつもお母さん方にどんな事やったら良いですかね。どんなプログラムやったら良いですかねって聞きます。ただお母さん達が言う通りやったらあきません。ちょっとスカウティングの香りを付けて、ちょっとボーイスカウトらしい事をやります。
プログラムはオリジナルで考えた方が良いと思いますよ。
私たちの委員会で考えているのは・・・やっと本題です。入隊もしくはこの運動に参加させるか決めるのは、ほとんど保護者特にお母さんです。ビーバーとかカブのスカウトを募集していく場合はお母さん方
9

の意見を良く聞いてください。今日、基本原則から話したかと言うと、お母さん方の言っていることがそれと合致しないのは、それはちょっと違うんです。お母ちゃんの言ってること何でもやっていたらプラス
５マイナス０のマイナス０になりますが、マイナス０にする必要はありません。辞める子はいる。これしゃあないです。この運動に合う合わないはあると思います。どうしても合わない子は辞めます。
例えば、経済的な問題だとか思想が合わないとか国旗に敬礼するのが気にいらんって言う親がいる訳ですからね。これはしゃあないですわ。けど我々が主張すべきこと、ちゃんと我々がやっている本道の事だ
けは保護者には理解してもらわなくてはあかんです。
世界スカウト機構規約のこういう定義があって、このようなプログラムを提供しています。そのプログ
ラムはどのように作られているかというのは、さっき消防のところで出した話の通り、こういう事で地域社会の役に立つ、大人としてこれから大きくなった時にこういうことを身に付けたら地域社会の役に立つ、防犯の役に立つ、地域の経済的発展のために役に立ちます。
秩父別のお米、このお米がどのように流通しているか知って、例えば農業指導員になりたいとかでてくるかもしれません。色んな地域の事を知っててローカルの事を知ってて、その地域のために役に立ちたいとか少年の段階で考える子は、社会に出て、会社勤めとかもしくは商売をしたいとか職業を通じた地域貢献ができる。ボーイスカウトの大きな目的は職業を通じた社会貢献ができる人を育てることです。
さらに時間に余裕あったらボーイスカウトやってくれと、大学卒業して仕事はないけどボーイスカウト
は一生懸命やってます。
「いやいやいや、あかん」仕事せ、ボーイスカウト来んでええから仕事探せ。こういう事で社会貢献をできる青年を育てるということをプログラムの例を挙げてでも親に説明をしておいてほしい。
「こういう事が身について地域社会に頼られる人、お母さんどうですか？」 「自分の息子がこういう人やったら良いと思いませんか。
」ボーイスカウトとはって言うから話がややこしくなるんですけど、そしてお母さん方を味方に付ける。
団支援・組織拡充委員会で一番言っているのは、お母ちゃんの井戸端会議の中にボーイスカウトが出てくるようにしようと言っているのですが、「あんたとこ今度、小学校入らはんのやろう。何すんの野球すんの、サッカーすんの」そこまでかいという感じ、野球とサッカーは出てくるけど、「いやいやうちはボーイ
スカウト」そう言ってほしい。だからお母さんを味方に付けとくとそういう相談が出てくる。個別が効くんですから、テレビコマーシャルやったって駄目ですから、野口聡一さんが出て来たって、そりゃ立派な人ですよ。けど宇宙飛行士やないすか「無理」と思うのが普通です。憧れの人物やから、テーマが「野口さんになりたい」で良いんですよ。宇宙の事調べようよで良いんですよ。
ただ、ストレートにあんたの子、野口さんのようにしてやる。それは言わない方が良いですよ。憧れはあるんですけど、保護者の気持ちにどのように訴えていくか考えていくことが大事です。
我々としては、お母さんが口に出してボーイスカウトを選択するようになることが望ましい訳です。
日本連盟では「加盟登録しませんか」確かに教育規程には加盟登録とは書いてあるし、登録しない奴は
ユニフォーム着たらあかんとは書いてある。けど、いきなり親に「公益財団法人ボーイスカウト日本連盟に加盟登録しませんか」とストレートに物言ったら「堪忍してください」となるケースが多いようです。
そして、日本連盟登録費は 3,000 円で県連費は 1,000 円、地区は 500 円で 4,500 円頂きます。それは入る価値を見い出したら加盟登録だろうが、何だろうが支払われます。まず価値、あなたの子供にこういうことをして差し上げます。この社会を良くするためにこの運動に入れませんか。社会を良くする一人の成人になってもらうためにこの運動に入れてくれませんか。これから地域社会と繋がらないと生きていけませんよ。当たり前の話ですが、そこまで大層な話じゃないですが、「いい子にしませんか」ということです。
それは説明したら、地域社会、国際社会どうのこうのと言うことになりますが、２３回世界スカウトジャ
ンボリー皆さんにご協力頂いたと思うんですけど、確かに表向きは成功しました。お金も全ての支払いは完了し大丈夫でした。
世界スカウトジャンボリーやったら、この加盟員がＶ字で増えるって人もいるんですが、そう簡単にはいかない。
「世界スカウトジャンボリーは世界と繋がっていて山口であったんですよ」「あっそうですか、
うちの子入れたら何時行けるんですか」「次はアメリカですわ」「辞めときますわ」ってなるわけですよ。
アメリカ行くのに 50 万位掛かりますからね。国際的な運動で世界と繋がっているということをアピールするのは大事なことですが、けれどあなたの子って言ったときに小学１，２、３、４年生位の保護者っていうのは、学校とか地域社会位しか認識行かないですよ。世界と言われても「いずれね」って話の保護者
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も多いです。今あなたの学校のクラスの中でちょっと違う子に育てませんか。何か皆困ったなって言っているときにニコニコ笑って「これはこうしたらええんちゃう、僕がその役やってあげます」と言うような子にしませんかと言うことです。
あんまり私のいう事は全部を真に受けないでくださいね。これは使えるなという所だけ使ってください
ね。私の言うまんまやると世間から誤解を受けますから、気を付けてください。
スカウトを違う角度から見た場合、保護者の観点、地域社会の観点から見た場合、確かにＷＢ研修所とかＷＢ実修所ではスカウティングはこのように展開してくださいと言うけれど、そのことは保護者には響
かない、隊長が研修所で学んだ事をそのまま保護者に言っても響かないですよ。
ＷＢ研修所はそういうもんでは無いから「お前たちトレーナーが言っていたこと保護者に言ったって響
かないやないかい」響くわけないですよ、隊長養成のためにやっているんですから、さらにはこの運動を一定の基準に置くためにやっているんですから、定型訓練というのはそのためにやっているんですから、
もちろん集会で役に立つのはあるんですが、国連盟としてはこの運動を変な方向に持っていかないように正しい方法はこれでっせと教えている訳ですから、これは保護者に言ってもあまり響かないんですよ。
保護者に言うのは、「あなたの子はこのようになりますいかがですか、入れませんか、あなたの子は地域社会でこういう子供に育ってくれたらこの町はもっと良くなります。
」言うならそこです。
市議会の議員さんとか市長さんとか町長さんとかに言うことなら、ボーイスカウトに支援してください。
あんなプログラムやってます。こんなことをできる子を育てるために日夜努力しています。このような子
供たちを沢山地域社会に送り出したいのです。お金くれませんか・・・。
そんなうまく行ったら誰も苦労せえへんけど・・・。１００％は上手く行かないですけど、なんぼかでも役に立つなら、やってみる価値はある。
全然役に立たないと言われたら、２泊３日でここに来た意味が全くなくなるので、一つご協力をお願いいたします。
プログラムの作り方、中に何が埋め込まれているか、それが彼らの気持ちの持ち方ですね。自分の持っていることを少しでも人の役に立てる事、「ちかい」と「おきて」実践は実はそこのところです。自分が何か頑張ります。
隊集会行きました。
学んだこと一生懸命取り組んで学んだゲームに勝ち負けはあるけれど、
ゲームやりました。身に付きました。それが地域社会で、目の前で役に立った時は、昔やったことは「忘れた」じゃなくて、練習してキープしておく、意識してキープしておく、これが「そなえよつねに」と言うことです。
「日々の善行」に対して学んだことは時々練習する。私が昔、英語の先生に良く言われましたが、「一日５分やれとそれができないから英語上手くならへん。
」「この前、手旗やったけど忘れてないか」とか「消防の通報この間やったけど忘れてないか」とか時々振ってやると思い出す。
隊長さんが２，３か月前の事を振ってやると「えっ」ってなるんですよ。意識しているとスキルは落ちない。完璧に意識から抜いちゃうから忘れちゃうんですよ。意識しているとやってなくても体が覚えているもんです。これは不思議なもんです。そういうのを繰り返して、子供たちに学んだという実感を感じさせていただければ、たぶん彼らはこの運動に残って行ってくれる。もしくは、一旦何かの事情があって辞めたとしても戻ってきてくれる。それは小さいうちにこの運動の価値をしっかりと正しく身に付けているか認識した子はきっとこの運動に戻って来てくれると思います。
そう信じてやって行きたいと思います。今日はありがとうございました。

11≪第５回北海道・東北ブロック野営大会≫
ボーイスカウト北海道連盟
派遣団長 三國久介

歴史のある福島県猪苗代町天神浜で開催された第５回北海道・東北ブロックキャンポリ―に、初めて派遣団長として参加した。
苫小牧西港に５ＨＴＣに参加する派遣団・派遣隊が集合し、フェリーで仙台港に向かう。波も穏やかで快適なフェリー旅である。
仙台港から猪苗代町天神浜まではバスで移動、気温は３０度越えであり、北海道とは比べものにならないような暑さで、参加スカウトの顔を見てみると、体力的に大丈夫なのかなと思うスカウトもいて、この暑さの中で大会を乗り切れるのか不安を覚えた。
大会会場に到着、景色もすばらしく、キャンプサイトも他県連と少し離れた場所であったが、申し分のないサイトであり、キャンプ生活を満喫する事が出来る予感がした。私はいつも大きな大会に参加する度に、誰よりも大会を満喫して帰ることを目標としている。今回も“楽しむぞ”と・・・派遣
団長という任務を忘れてしまうところであった。
大会が始まり、やはり連日の３０度を超える暑さの中で、熱中症の心配があったが、派遣隊指導者のおかげでスカウトは体調を崩すこともなく元気に行動していたことに安堵した。
プログラムもスムーズに進行し、このまま雨も降らず撤収が出来ると思った最終日、撤収が始まってから雨が降り出してきた。私が前日の派遣団長会議のなかで、少しくらい雨がほしいよねと話をしたからかなと、皆さんに大変申し訳なく反省しております。
今回の大会においては、福島連盟の皆様の献身的な奉仕のお陰で、大会を無事成功裏に終わることが出来ました。大会に参加した全員の心に残る大会になったことと思います。この大会を支えてくれた皆様に心より感謝致します。

12≪第５回 北海道・東北ブロック野営大会≫

13≪全国大会宮城≫≪防災キャラバンイオンモール苗穂店≫≪防災キャラバンイオンモール苗穂店≫≪南富良野災害ボランティア≫≪北海道・東北ブロック協議会総会≫≪ＮＨＫ杯国際フィギュアスケート競技大会≫

14

新春弥栄
２０１７ 新春 誌上賀詞交換

あけまして

スカウトの仲間を増やしておめでとうございます

運動の拡がりを！！
北海道連盟 連盟長

北海道連盟 先 達

北海道神宮 宮 司

北海道連盟 顧 問

三浦 武

吉田 源彦

赤平市

〒064-8505 札幌市中央区宮ケ丘４７４

あけまして
おめでとうございます

謹賀新年
ボーイスカウト北海道連盟
札幌第２４団育成会長
衆議院議員

北海道連盟副連盟長
北海道スカウトクラブ幹事長
江別第２団ビーバー隊長

高 木 宏 壽

大橋 和子

謹賀新年

ボーイスカウト十勝地区協議会会長
北海道議会議員

ボーイスカウト北海道連盟顧問
ボーイスカウト札幌第１団ＣＳ副長

清水拓也

小笠原 清行15

謹 賀 新 年
あ
け
お ま
め し
で て
と
う
ご
ざ
い
ま
す

日本ボーイスカウト北海道連盟相談役
日本ボーイスカウト北海道連盟スカウトクラブ副会長

入部 道之

賀 春
ボーイスカウト北海道連盟参与
ボーイスカウト室蘭第４団 副団委員長

西岡 浩
謹賀新年
北海道連盟相談役
札幌第２６団 団委員長

挑む
―いつでも真剣―

えんどう

前田 和道

賀 春

れん

遠藤 連

ボーイスカウト北網地区協議会

会長

北海道議会議員

櫻田 正文

謹 賀 新 年
ボーイスカウト北海道連盟参与
ボーイスカウト上川地区副委員長

小西 恒
16

あけましておめでとうございます
胆 振 地 区

謹賀新年

―地区役員―

スカウトの目線で活動しよう！

地区協議会会長
滝口 信喜
地区協議会副会長
熊野 正宏
地区委員会委員長
田中 洋一
室蘭第 1 団団委員長
髙橋 忠義
室蘭第 4 団団委員長
田中 洋一
登別第 1 団団委員長
木原 靖之
伊達第 1 団団委員長
辻 正博
苫小牧第 2 団団委員長
永井 承邦
コミッショナー
村中 啓子
副コミッショナー
月館 良冶
副コミッショナー
牧口 勝治
事務長
小笠原 貢
事務次長
渡邊 昌彦
地区会計
佐藤 公英
総務委員会副委員長
亀岡 富信
ｽｶｳﾄ委員会副委員長
松橋 恵一
ﾘｰﾀﾞｰ委員会副委員長
猪股 瑞彦
ﾌﾟﾛｼﾞｪｸﾄ委員会副委員長
西岡 浩
地区監事
鷲沢 義則
地区監事
米沢 健
―北海道連盟役員―
地区選出理事
田中 洋一
副理事長
下田 好徳
監事
髙橋 忠義
名誉会議議員
髙木 康
相談役
高田 道夫
参与
塩谷 真守
参与
佐藤 公英
参与
西岡
浩

ボーイスカウト北海道連盟理事長

長 岡 正 彦９月ビーバー・カブは秩父別に全員集合！

2017

新 春 弥 栄コミッショナー
副コミッショナー
副コミッショナー

清水 義明
今井 建
吉田 淳一

新春弥栄！
北海道連盟副理事長 留萌地区委員長

三 国 久 介事務局 〒050-0065
室蘭市本輪西町 3 丁目 22 番 12 号
電話・ＦＡＸ（0143）55-2876

謹賀新年！
スカウトに楽しいプログラムを！
日本ボーイスカウト北海道連盟

迎 春

副理事長

下田 好徳

本年もよろしくお願い致します
北網地区協議会長

櫻田 正文

北網地区委員長

鴨下 泰久

北海道連盟監事
札幌地区副委員長
札幌第４団団委員長

北 秀継

北網地区コミッショナー 得能 和成

17

顧
顧
顧

謹賀新年

新年！弥栄！！

旭川地区協議会

留萌地区

問
問
問

野原 典雄
川村 武雄
森
豊

地区協議会長
地区委員長
地区副委員長
野営行事委員長
組織拡張委員長
リーダー委員長
野営場運営委員長
財政委員長
会 計
事務長
監 事

松倉 信乗
高橋 明
山口 淳
山口 淳
高橋 明
杉田 肇
天満 昇
花田 芳人
金澤 利寛
浅野 玲子
池内 勝

地区コミッショナー
副コミッショナー
副コミッショナー

村上 政義
宮澤 多佳子
杉田 肇

団委員長

櫛井 二三夫

留萌第２団

団委員長

下田 満

秩父別第１団

団委員長

寺迫 公裕

羽幌第２団

団委員長

小寺 克彦

稚内第２団

団委員長

前田 義彦

地区協議会長

櫛井 二三夫

地区委員長

三国 久介

地区コミッショナー

小笠原 祐治

２０１７

新春弥栄
ともに“光の路”を歩みましょう！

新 春 の お 慶 び を
申 し 上 げ ま す

十勝地区

石 狩 地 区
地区協議会長
地区委員長

留萌第１団

帯広第４団

箱島
盈
小林 幸治

本派弥栄

育成会長

渡邊伸夫

団委員長

尾張 景

指導者・スカウト・保護者一同髙橋 忠義「２０１７ カブラリー in 秩父別」
みんなで参加しよう！！

北海道連盟監事
室蘭第１団（本教寺）団委員長

18

謹賀新年

新春弥栄

子どもたちが小さな胸に
大きな想い出残して酉となる 札幌第 27 団

日本ボーイスカウト北海道連盟
釧路地区委員長

田中 卓
新春弥栄

明けましておめでとうございます
今年もよろしくお願いいたします
ボーイスカウト北海道連盟札幌第 9 団育成会長 三浦 崇
副育成会長 北野 義城
団委員長 樟本 賢首
副団委員長 北野 和

ボーイスカウト北海道連盟
釧路第 6 団
団委員長
副団委員長

若行老支

あけまして
おめでとう
ございます

北海道連盟スカウトクラブ
会 長
副会長
副会長
幹事長
幹 事
幹 事
幹 事

北海道連盟スカウトクラブ

桑原 隆

永岡 裕
西岡 浩
入部 道之
大橋 和子
藤本 安一
岡田 聰
宮内紀代志

活動的で自立したスカウトを育てることを目指して

新春弥栄！

北海道連盟副理事長

ボーイスカウト北海道連盟
常任理事

白浜 正宣
藤田 茂

扇間 康弘

北野 和
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斧の響き １５３号（平成２９年１月１日発行）
発行・印刷：日本ボーイスカウト北海道連盟／発行責任者：北海道連盟 理事長 長岡 正彦〒062-0934 札幌市豊平区平岸４条１４丁目３－４０
北海道ボーイスカウト会館内
Tel 011- 823-7121／ Fax 011- 814-9377 E-Mail bs-douren＠bz04.plala.or.jp20