令和５‬‭年‭度‬ ‬‭ ‬第４回‬‭ ‭小‬ ‬‭金‬‭井‭市‬ ‬‭立‬‭本‬‭町‬‭小‬‭学‬‭校‬‭ ‬‭学‬‭校‬‭運‬‭営‭協‬ ‬‭議‬‭会‬‭記‬‭録‬‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭令‬‭和‬‭６‬‭年‬‭１‭月‬ ‬‭１‬‭８‬‭日‭（‬ 木）‬‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭１‬‭０‬‭時〜‬‭１‭２‬ ‬‭時‬‭ ‬‭校‭長‬ ‬‭室‬‭◯‬‭出‭席‬ ‬‭ ‭１‬ ‬‭４‬‭名‭中‬ ‬‭１‬‭３‬‭名‬‭出‬‭席‬‭ ‭‬ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭委‬‭員‬‭の‬‭過‭半‬ ‬‭数‬‭の‬‭出‬‭席‬‭に‭よ‬ ‬‭り‬‭本‬‭会‭成‬ ‬‭立‬‭◯‬‭傍‭聴‬ ‬‭ ‭０‬ ‬‭名‬‭＜‬‭１‭＞‬ ‭会‬ ‬‭長‬‭挨‭拶‬ ‬‭・‬‭震‭災‬ ‬‭や‭訃‬ ‬‭報‬‭に‭つ‬ ‬‭い‬‭て‬‭・‬‭議‭題‬ ‬‭が‭た‬ ‬‭く‬‭さ‭ん‬ ‬‭あ‬‭り‬‭ま‬‭す‬‭が、‭ど‬ ‭う‬ ‬‭ぞ‭宜‬ ‬‭し‬‭く‬‭お‭願‬ ‬‭い‭い‬ ‬‭た‭し‬ ‬‭ま‬‭す。‬‭＜‬‭２‭＞‬ ‬‭学‭校‬ ‬‭長‬‭挨‭拶‬ ‬‭・‬‭地‭震‬ ‬‭や‭訃‬ ‬‭報‬‭に‭つ‬ ‬‭い‬‭て‬‭・‬‭新‭学‬ ‬‭期‭良‬ ‬‭い‬‭ス‭タ‬ ー‬‭ト‬‭が‬‭き‬‭れ‬‭て‬‭い‬‭る。‬‭＜‬‭３‭＞‬ ‬‭学‭校‬ ‬‭自‬‭己‭評‬ ‬‭価‬‭ま‬‭と‬‭め・‬‭地‬‭域‬‭学‬‭校‬‭協‬‭働‭活‬ ‬‭動‬‭に‬‭つ‬‭い‬‭て‬‭【校‬‭長‬‭よ‭り‬ 】‬‭・‬‭あ‭い‬ ‬‭さ‭つ‬ ‬‭に‬‭つ‭い‬ ‬‭て、‭児‬ ‬‭童‬‭も‬‭保‬‭護‭者‬ ‬‭も‭肯‬ ‬‭定‭的‬ ‬‭な‬‭意‬‭識‬‭が‬‭高‭ま‬ っ‭て‬ ‬‭い‬‭る。‬‭・‬‭楽‭し‬ ‬‭く‭通‬ ‬‭え‬‭て‭い‬ ‬‭る‬‭児‬‭童‬‭が‬‭１‬‭５‬‭ポ‬‭イ‬‭ン‬‭ト‬‭増‭え‬ ‬‭て‬‭い‬‭る。‬‭・‬‭主‭体‬ ‬‭的‭な‬ ‬‭授‬‭業‭を‬ ‬‭展‬‭開‬‭し、‬‭国‬‭語‬‭を‬‭中‬‭心‬‭に‬‭校‭内‬ ‬‭研‬‭究‬‭の‬‭成‬‭果‭も‬ ‬‭出‬‭て‬‭い‭る‬ 。‬‭・‬‭ICT‬‭は‭授‬ ‬‭業‬‭で‬‭活‬‭用‬‭で‭き‬ ‬‭て‭い‬ ‬‭る。‬‭自‬‭分‬‭た‬‭ち‬‭で‬‭使‭い‬ ‬‭方‭を‬ ‬‭考‬‭え‬‭て‭い‬ ‬‭く‬‭必‭要‬ ‬‭が‬‭あ‬‭る。‬‭・‬‭ゲ‭ス‬ ‬‭ト‭テ‬ ィー‭チ‬ ャー‭に‬ ‬‭よ‬‭る‬‭授‭業‬ ‬‭が‬‭児‬‭童‭に‬ ‬‭とっ‬‭て‬‭楽‬‭し‬‭い‬‭と‬‭感‬‭じ‬‭る‭結‬ ‬‭果‬‭も‬‭出‬‭て‭い‬ ‬‭る。‬‭・‬‭地‭域‬ ‬‭と‭の‬ ‬‭連‬‭携‭で‬ ‬‭は‬‭本‬‭町‬‭ゆ‬‭め‬‭広‬‭場‬‭が‬‭好‬‭評‬‭で‭あ‬ っ‬‭た。‬‭・‬‭１‭月‬ ‬‭学‭校‬ ‬‭公‬‭開‭で‬ 、‬‭４‭時‬ ‬‭間‬‭目‬‭の‭懇‬ ‬‭談‬‭会‬‭で‭熟‬ ‬‭議‬‭の‬‭機‭会‬ ‬‭を‬‭設‬‭け‭た‬ 。‬‭・‬‭児‭童‬ ‬‭の‭体‬ ‬‭育‬‭は‭好‬ ‬‭き‬‭だ‬‭が、‭教‬ ‬‭師‬‭側‭の‬ ‬‭意‭識‬ ‬‭を‬‭変‬‭え、‬‭ポ‭イ‬ ‬‭ン‭ト‬ ‬‭絞っ‬‭て‬‭指‬‭導‬‭し‬‭て‬‭い‭く‬ 。‬‭・‬‭環‭境‬ ‬‭教‭育‬ ‬‭は‬‭児‭童‬ 、‬‭教‬‭職‬‭員‬‭の‬‭意‬‭識‬‭が‬‭高‬‭まっ‭て‬ ‬‭い‬‭る‭が
‬ 、‭分
‬ ‭か
‬ ‬‭ら‭な‬ ‭い‬ ‭と‬ ‬‭回‬‭答‬‭す‬‭る‭方‬ 々‭へ‬ ‬‭ア‬‭プ‭ロ‬ ー‬‭チ‬‭し‬‭て‬‭い‬‭く‬‭必‬‭要‬‭が‬‭あ‬‭る。‬‭・‬‭特‭別‬ ‬‭支‭援‬ ‬‭に‬‭関‭し‬ ‬‭て‬‭は、‬‭新‬‭し‬‭い‬‭支‬‭援‬‭室‬‭の‬‭制‭度‬ ‬‭も‬‭始‬‭ま‬‭り、‭皆‬ ‭で‬ ‬‭連‬‭携‬‭し‭な‬ ‬‭が‬‭ら‬‭取‭り‬ ‬‭組‭め‬ ‬‭て‬‭い‭る‬ ‬‭結‬‭果‬‭が‬‭出‬‭た。‬‭【‬‭◆‭委‬ ‬‭員‭の‬ ‬‭皆‬‭様‭よ‬ ‬‭り‬‭→‬‭学‬‭校‬‭側‬‭か‬‭ら‬‭の‬‭回‬‭答】‬‭◆‬‭い‭じ‬ ‬‭め‭に‬ ‬‭関‬‭し‭て‬ ‬‭「相‬‭談‬‭で‬‭き‬‭る‬‭人‬‭が‬‭い‬‭な‬‭い」‬‭と‬‭回‬‭答‬‭し‬‭た‭児‬ ‬‭童‬‭は‬‭誰‭な‬ ‬‭の‬‭か‬‭把‬‭握‭し‬ ‬‭て‭い‬ ‬‭る‬‭の‭か‬ ？‬‭→‬‭誰‭か‬ ‬‭は‭把‬ ‬‭握‬‭し‭て‬ ‬‭い‬‭る。‬‭そ‬‭の‬‭本‬‭人‬‭が‬‭相‬‭談‬‭し‭た‬ ‬‭い‬‭と‬‭思っ‬‭て‭い‬ ‬‭る‬‭か‬‭ま‭で‬ ‬‭は‬‭把‬‭握‬‭し‭て‬ ‬‭い‭な‬ ‬‭い。‬‭◆‬‭わ‭ん‬ ‬‭わ‭ん‬ ‬‭パ‬‭ト‭ロ‬ ー‬‭ル‬‭の‬‭と‬‭き‬‭は、‬‭挨‬‭拶‬‭を‬‭し‭て‬ ‬‭く‬‭れ‬‭た‬‭が、‭そ‬ ‬‭う‬‭で‬‭な‬‭い‬‭と、‬‭な‬‭か‭な‬ ‬‭か‭挨‬ ‬‭拶‬‭で‭き‬ ‬‭な‬‭い‬‭状‬‭況‬‭も‬‭あ‬‭る‬‭の‬‭で、‭地‬ ‬‭域‬‭側‬‭か‭ら‬ ‬‭も‬‭積‬‭極‭的‬ ‬‭に‬‭挨‬‭拶‭を‬ ‬‭ ‬‭深‬‭め‭て‬ ‬‭い‭き‬ ‬‭た‬‭い。‬‭朝‬‭会‬‭で‬‭の‬‭紹‬‭介‬‭の‬‭復‬‭活‬‭も‬‭お‭願‬ ‬‭い‬‭し‬‭た‬‭い。‬‭ ‭‬ ‭‬‭ ‬‭ ‭‬‭ ‭‬‭ ‭‬わんわんパトロール集会や 集会、あいさつ集会など開催していく。わんわんパトロールのメンバーのカラー写真で児童に紹介しているので、委員の皆様も紹介できる。
◆環境美化から発信 行っていく◆持久走週間に保護者も参加できたらよい。
◆挨拶については、何か校内で指針があるのか？
地域の方に挨拶をと声をかけている。校内は良いが、外ではなかなか難しい。
◆本町ゆめ広場がとても良かった。児童の主体的な姿が見られた。来年度はないので、地域側のモチベーションを展覧会でもあげていけるとよい。
総合として毎年学習はしているので、学年ごとに発表交流することはできる。
◆子供会主催のミステリートレインでは希望者が多く充実した機会により、場を作ることで主体的な活動につながるとてもよい機会だった。
子供会だけでなく、子供会を超えて募集したのが大盛況でよかった
が、スタッフの人数が不足しがちになる課題がある。 の中から、子供会の広報に携わるなども案としてある。
不登校の児童にとっても固定された人間関係ではなく参加できる機会になる。
◆大分の高校と問題解決の話し合いをしている。高校生の声として、大人が生活習慣病になりやすい。運動は続かない。社会的アプローチでなく、家庭的アプローチが必要なのではないかと考えた。子供が親に運動してと伝え、運動ができたことで子供がお手伝いをする、と「子供に促させる」という視点で 社会が動くのではないか。
子供会も中高生のジュニアリーダーがいると更に発展していくのではないか。例えば近隣の中大付属、小金井北、学芸大付属など。地域貢献の視点で、主体的に巻き込めたらよい。
◆中高生は多忙でやりたくてもやれない状況がある。
在籍する学校に伝えることで主体的になったり、部活動の日数も現在減っている状況である。
‭◆‬‭市‭の‬ ‬‭消‭防‬ ‬‭団‬‭に‭大‬ ‬‭学‬‭生‬‭が‬‭い‬‭る‬‭例‬‭も‬‭あ‬‭る。‬‭小‭さ‬ ‬‭い‬‭頃‬‭か‬‭ら‬‭地‭域‬ ‬‭に‬‭向‬‭く‭目‬ ‬‭が‬‭ ‬‭育っ‬‭て‬‭い‭る‬ ‬‭と‬‭よ‭い‬ 。‬‭給‬‭料‬‭も‬‭発‬‭生‬‭す‬‭る‬‭が、‭や‬ ‬‭り‬‭が‭い‬ ‬‭が‭大‬ ‬‭事。‬‭交‬‭流‬‭を‬‭深‬‭め‬‭る‬‭食‭事‬ ‬‭会‭に‬ ‬‭も‬‭参‭加‬ ‬‭し‬‭て‬‭大‬‭人‬‭か‬‭ら‬‭学‬‭ぶ‬‭こ‬‭と‬‭も‭あ‬ ‬‭る。‭地‬ ‬‭域‬‭で‭応‬ ‬‭援‬‭が‬‭必‭要‬ 。‬‭→‬‭地‭域‬ ‬‭連‭携‬ ‬‭で‬‭５‭年‬ ‬‭生‬‭の‬‭防‬‭災‬‭と‬‭消‬‭防‬‭団‬‭に‬‭つ‬‭い‭て‬ ‬‭の‬‭視‬‭点‬‭も‬‭絡‭め‬ ‬‭て‬‭い‬‭く。‬‭CS‬‭の‬‭効‭果‬ ‬‭と‭し‬ ‬‭て、‭「‬ 防‬‭災」‭の‬ ‬‭視‬‭点‬‭も‭共‬ ‬‭有。‬‭◆‬‭地‭方‬ ‬‭も‭生‬ ‬‭徒‬‭に‭何‬ ‬‭が‬‭１‬‭番‬‭ほ‬‭し‬‭い？‬‭と‬‭聞‬‭い‬‭た‭結‬ ‬‭果、‭ラ‬ ‬‭ウ‬‭ン‭ド‬ ‬‭ワ‬‭ン‬‭が‭欲‬ ‬‭し‬‭い‬‭と‬‭の‭回‬ ‬‭答‭が‬ ‬‭あっ‬‭た‬‭理‬‭由‬‭は、‬‭気‬‭軽‬‭に‬‭ス‬‭ポー‬‭ツ‭が‬ ‬‭で‬‭き‬‭る‬‭か‬‭ら。‬‭そ‬‭の‬‭視‭点‬ ‬‭で‬‭地‬‭域‬‭活‭動‬ ‬‭が‭広‬ ‬‭が‬‭る‭と‬ ‬‭よ‬‭い。‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‭‬→‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭SC‬‭ ‬‭‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭‬‭ ‬‭ ‬‭‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭→‬‭‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‭‬‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭‬‭→‬‭ ‭‬ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭‬‭‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‭‬ ‬‭‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭‬‭‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭‬‭→‬‭ ‭‬ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭‬‭‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‭‬‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭‬‭ ‬‭‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‭‬ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭‬‭PTA‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭‭‬ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭‬‭→‬‭ ‭‬ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭‭‬ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭‭‬ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‭‬ ‬‭‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬‬‭ ‬‭‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭‬‭→‬‭ ‭‬ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭‭‬ ‬‭ ‬‭‭‬‬‭ ‭‬ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‭‬ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭‭‬ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‭‬ ‬‭‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭‬‭→‬‭ ‭‬ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭‬‭ ‬‭‭‬ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭‬◆地域がつながり様々な行事を行えないか。
例えば、小中学生に、月１回校庭開放で部活動を欠席してボランティア扱いにするなど。ボランティアしたことで価値付けをして学びにしていくなど。居場所の１つにもなる。例えば「ジュニアリーダー認定証」「ボランティアカード」ブロンズ、シルバー、ゴールドなど意欲付け中学校とも連携したい。
◆児童館でボランティアをする中高生は居場所を求めている児童が多い。
◆きちんと行動の良さを認めてあげることが大切。
◆地域未来塾では、希望者が継続して意欲的に参加してくれているのが、主体的な機会になっている。内容がより専門的に解決をしていく。
例えば、柑橘系が苦手な児童がどうしたら美味しく食べられるようになれるのか考えパフェの試作を始めている。学芸大学の中に辻調理専門学校の講座が開講されるので、オンラインでアドバイスいただくなど考えが広がっている。３月にまとめの発表会ができるとよいと考えている。
◆ 閲覧数をアップするには、スクールメールにホームページのリンクを貼ってして給食メニューを一緒にあげるとよい。特に本町小が伝えたいことは、スクールメールと合わせてリンクを貼り付けるとよい。
◆児童が記録や動画を にあげられないのか？委員会からアピール動画ができないか？
例えばショート動画をあげるなど。
広報委員会や、やりたい委員会などでできる。全校朝会でも流すことができる。
◆ は来年度もスリム化を進めていく。運動としてはリサイクル寄付の観点で現在は防災頭巾を考えている。来年度、夏祭りもブースごと開催予定。 学期学校公開日小規模の企画を検討中。
１月２７日熟議の場について更にアピールしていく。
◆３月９日１０日に、 卒業イベント６年生体育館にてお泊り会、夜は肝試し、ご飯作り、防災も兼ねて企画中。
＜８＞その他・予算の使い道について
次回第５回学校連絡協議会２月１５日（木）１０時〜１２時‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭‬‭ ‬‭ ‭‬‭‬ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‭‬‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭‭‬ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‭‬‬‭ ‭‬ ‬‭ ‭‬ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭‭‬ ‬‭ ‬‭‭‬‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭‬‭‭‬ ‬‭ ‬‭‭‬ ‬‭‭‬‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭‬‭ ‬‭ ‬‭‭‬‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭‭‬ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‭‬ ‭‬ ‭‬ ‬‭ ‬‭‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‭‬‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬‭‬ ‬‭ ‬‭‭‬ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭‬‭ ‬‭ ‭‬‭‬ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‭‬‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭‭‬ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬‭‬ ‬‭ ‬‭‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭‬‭ HP‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭
‭‬ ‬‭
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‬‭ ‬‭ ‬‭‬‭ ‬‭‬‭ ‭‬ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‭‬‭‬ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‭‬
‬‭ ‭‬
‬‭ ‬‭
‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭HP‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‭‬ ‭‬ ‬‭ ‬‭‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭‬‭→‬‭ ‭‬ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭‬‭ PTA‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭‬‭ ‭‬ ‬‭‭‬ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬‭3‬ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬‬‭→‬‭ ‭‬ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭‭P‬ TA‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‭‬‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‭※‬ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬‭‬‭ ‬‭ ‬‭‭‬ ‬‭ ‬‭ ‬