No.711 2018 年１０月号

contents▽私のことば「“後世へ残す記録”としての映像づくり」河道 威▽平成 30 年度全視連 ｢視聴覚教育功労者｣７名が決定－11 月 16 日（金）全国大会・広島大会で表彰－▽講師派遣事業 愛知県視聴覚教育連絡協議会中央研修会▽専門委員だより「映像が語りかけるもの」丸山裕輔▽えすけーぷ ／ ▼訃報▽私のことば「“後世へ残す記録”としての映像づくり」
佐賀大学 全学教育機構 クリエイティブ・ラーニングセンター

河道威

近年、日本国内において、“デジタルアーカイブ”の重要度が高まってきています。研究学会等も立ち上げられ、産学官を上げて“デジタルアーカイブ”への取り組みが広がりつつあります。佐賀大学
では以前より、佐賀県内の伝統工芸や伝承芸能、歴史遺産等を映像で記録、アーカイブ化を行っており、私自身もその制作に携わってきました。記録した映像は、ての工程をカメラに収めること、一切の演出はしない、の３つです。見栄えの良い映像にしようとすると、撮影の際に演出を加えたり、絵になる場面だけを取り上げたくなるものです。しかし、物事の表面や一点だけを捉えた映像では、正しい情報が視聴者に伝わらないかもしれません。教材として映像を使用する場合は、特に注意が必要です。そのため、私は、単なるアーカイブ映像としてだけでなく、視聴覚教材としても利用できるように編集し、コンテンツ化しています。
（詳しくは、佐賀デジタ ルミュージア
ム ： http://www.saga-els.com/sdm/をご覧下さい。）
私がアーカイブ映像をつくる際に心がけているのは、被写体の歴史的、文化的な背景を大事にすること、できるだけ全忠実にその場の光景を記録することを心掛け、編集の際にも、情報が間違っていないか、誤解を与える表現になっていないか、慎重に作業しています。
さて現在、「映像」というとエンターテイメント的な要素のほうが目立っていますが、そもそもの映像の役割は『記録』であると私は考えています。生物には寿命がありますし、文物や建造物、自然なども永遠には残らないかもしれません。近年、日本では
1大きな自然災害が続き、様々なものが突如として失われるケースも多くなっています。
そのような場合に備え、記録できる時に記録し、後世へ財産として残しておく、これが映像の重要な役割なのではないかと考えています。人々が生きてきた証、文物が存在してきた証を後世まで残す一つの手段が、映像による記録なのです。私自身、これからも忠実に被写体と向き合い “記録”としての映像を撮り続けていきたいと思っています。

▽平成 30 年度全視連 ｢視聴覚教育功労者｣７名が決定－11 月 16 日（金）全国大会・広島大会で表彰－
各都道府県教育委員会および各加盟団で組織した「栃木県メディアボランティ体の推薦により、平成 30 年度 第 2１回全国視聴覚教育連盟｢視聴覚教育功労者｣７名が次の通り決定いたしました。なお、表彰式は 1１月１６日（金）開催の視聴ア」の一員として、団体立ち上げ当初から活動に携わり現在に至る。初心者を対象としたパソコン相談会や公共団体が開催する講座のボランティア講師を引き受

覚教育・放送教育の全国大会・広島大会の１日目に、ひろしまおりづるタワーにおいて執り行われます。

けるなど、平成２３年からは同団体の代表として会員のスキルアップや自主講座開催によるメディア教育の振興発展に寄与している。また居住地である小山市の観光協会においてもホームページやＳＮ■山形県・原田成夫（はらだ しげお）

昭和５０年、北村山広域行政事務組合に就職。北村山視聴覚教育センターおよび組合教育委員会総務課勤務は通算４２年間となる。特に、地域の自作教材制作、視聴覚教育および天文教育に尽力し、同センターの事業発展に寄与した。また、全国視聴覚教育連盟の専門委員や監事を平成１８年４月より平成２７年４月まで就任。平成２３年４月に同センター所長

Ｓの管理運営、配信を通し、観光情報を広く発信するなど、地域に多大なる貢献を行っている。に着任後は、研究・研修活動として小中学校情報教育研修会や、視聴覚教育講演会、ビデオ講習会、コンピューター研修会、委嘱研究員授業研究など指導助言を行い大きな成果を上げるなど、地域の視聴覚教育に貢献した。

会社会教育課指導主事、平成２２年から埼玉県視聴覚放送研究団体連絡協議会に所属し、子どものメディア文化研究会会長となり、平成２９年３月に春日部市立
内牧小学校長として退職するまで、３５年間を学校教育及び社会教育における視聴覚・情報教育の振興に携わり、教育メディアを活用した学習活動を地区及び県段階での指導的な立場で率先垂範の姿勢で取組み、視聴覚教育・情報教育の振興■埼玉県・増田 敬一（ますだ けいいち）
昭和５６年、県内公立小学校に着任、教員２年目で視聴覚主任となる。平成元年
から埼玉県及び埼葛学校視聴覚教育連盟
幹事、平成１３年から春日部市教育委員■栃木県・椎名 麻衣（しいな まい）
平成１３年に栃木県総合教育センターで開催されたＩＴ講習会を受講後、修了生2に寄与した。
■新潟県・佐藤 克彦（さとう かつひこ）
昭和５５年より県内公立小学校に勤務。
平成元年４月から十日町市視聴覚ライブ
ラリー主任・視聴覚教育主事として、視聴覚教材の整備、ＶＴＲビデオ作成やコンピュータ研修会の講師を担当した。平
成４年から新潟県立生涯学習推進センタ
ーに社会教育主事として勤務した。ここ■鹿児島県・染川 秀夫（そめかわ ひでお）
昭和５５年川内市教育委員会社会教育課主事視聴覚ライブラリー担当、平成１０
年中央図書館係長と視聴覚ライブラリー担当を兼務、同２８年中央図書館視聴覚ライブラリー担当などを経て現在に至る。
その間、視聴覚教育指導者認定講師や１６ミリ映写機操作免許証認定講座講師のでは、県内の視聴覚ライブラリーが主催する視聴覚教育研究大会での全体指導や、関東ブロックの視聴覚教育研究大会の分科会指導を行った。また、同センター主催の視聴覚メディア研修の講師を務めるなど、地域や県内で学校教育のみならず社会教育における視聴覚教育の普及に尽力した。

資格を取得。また、視聴覚教育指導者研修講座上級を取得し、市民等を対象とした講座を開設したり映画の上映会を開催している。さらに、鹿児島県視聴覚教育連盟の専門員として県の教材選定に携わったり、県自作視聴覚教材コンクールの審査員を務めたりするなど、県全体への貢献も大きい。

■岐阜県・見鳥■北九州市・淺川

功（みとり いさお）

章三（あさかわ しょ笠原町視聴覚クラブ（現協議会）に入会
してから４５年間、現在に至るまで視聴覚ボランティア活動に取り組んでいる。
子ども会育成連絡協議会長や公民館長など、社会教育の推進にも携わっており、その立場を活用しながら、視聴覚教育の普及および視聴覚教育を通じた青少年の育成に尽力した。また、地域の行事・イベント等のビデオ記録撮影を行ない、行うぞう）
民間企業に勤務する傍ら、昭和４８年１６ミリ映写機操作技術講習会を受講。同時に「北九州市ＡＶＥの会」若松区会に入会し現在まで４５年間在籍。７７歳を迎えた現在でも、毎月学童保育クラブや老人施設、保育園などを訪問し、１６ミリ映画の巡回映写会を開催している。平
成１３年からは同会本部理事、同２０年

政をはじめとする各種団体の活動を支援している。現在においては、笠原町視聴覚教育協議会長及び岐阜県社会教育視聴覚連絡協議会常任理事として、地域及び県の視聴覚教育の普及に大きく貢献している。

から若松区会副会長（会長代行）、同２７
年から現在まで若松区会会長の要職を歴任。同会での４５年間にわたる地道な活動と経験、リーダーシップは、広く北九州市の社会教育活動並びに青少年育成に大きく貢献している。

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▽講師派遣事業

愛知県視聴覚教育連絡協議会中央研修会
れは撮影可能か、映像制作環境の確保や費用・労力・制作期間の打合せが大切。
台本を作成してからでも再検討し、修正していくとよい。○内容をどのような順番で伝えるかについては、「ハコ書き」して順番を決め、決まったらハコ内の構成を検討する。
＜具体的な事例から企画・構成を考える＞○作品のテーマに適した企画・構成が全視連の講師派遣事業を活用し、椙山女学園大学教授・栃窪優二氏を講師として、表記研修会の講演が実施されました（写真）。
１．日時：８月２日(木) 13:30～16:45
２．会場：愛知県生涯学習推進センター
３．参加者：ライブラリー職員、学校教員、教育委員会職員など 36 名必要である。撮影機材や編集技術が進歩しても、いかにメッセージを伝えるかという点は、今も昔も変わらない。企画・構成の最終責任者は、制作者であることを忘れないようにしたい。

４．講師：栃窪優二教授（椙山女学園大学文化情報学部メディア情報学科）
５．講演テーマ：「映像作品の企画・構成について」
６．講演内容＜映像制作の流れについて＞○明確な作品テーマをもち、何を伝えるか、またそ▽専門委員だより「映像が語りかけるもの」
新潟県阿賀町立上条小学校校長（全視連副専門委員長）
当校は明治 6 年に開校し、創立から 145年の長い歴史と伝統があります。しかしながら、今年度 3 月末に閉校することとなります。閉校記念誌を作成するにあたり、過去の卒業アルバムをはじめ、貴重な写真をデジタル化する作業を職員と共に行いました。尋常高等小学校時代の凜とした卒業写真。厳かな雰囲気が感じられます。地域の
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卒業写真

丸山裕輔

方々が大勢取り囲んでいる校庭での運動会の写真。子どもたちが躍動する姿には、その鼓動や大きな声援が聞こえてくるようです。保護者が下刈り作業を懸命に行っている学校林の写真。今も変わらない風光明媚な豊かな自然の中で、当時の熱い思いが伝わってきます。授業風景の写真からは、教師の温かい眼差しと子どもたちの真剣な表情。教室に飾られている習字や絵画作品の優美さ。
かけがえのない 1 枚の写真のそれぞれに、校風・学校文化が映し出されています。新しく開校する学校へ受け継がれるもの。映像が語りかけ、人の心や学校の文化をつなぐ架け橋となります。

学校林の下刈り▽えすけーぷ▽本年度の視聴覚教育功労者表彰 7 名の方々が決まりました。
この表彰制度が発足以来２０年経過していますが、近年は各加盟団体及び都道府全視連関係は１日目に広島市映像文化ライブラリーを会場に、施設見学や事業紹介が予定されています。
「人の振り見て我が振り直せ」と言う言

県から推薦される表彰者候補数は一桁台に留まっており、中には 1 度も推薦頂けない所もあるようです。
地道に視聴覚教育の充実発展に努力された方々が必ずいるはずです。ぜひスポットライトを当てて頂きたいものです。
▽本年度総合全国大会広島大会が迫ってきました。

葉がありますが、今回見学する広島市映像文化ライブラリーは、日本映画等の収集・保存・上映等の事業を中心としている特色あるライブラリーですので、映像教材を中心に事業を展開している視聴覚ライブラリーにとっては参考になる事も多いかと思いますので、ぜひ参加してみてください。（ｍ）▼訃報 望月武夫氏
元（財）日本視聴覚教育協会理事・事務局長、全国視聴覚教育連盟事務局次長の望月武夫氏は、去る 7 月 25 日に逝去されました。享年 89 歳。

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