二〇二三年度

語

三田学園高等学校入学試験問題
国〈注意〉各問題の解答はすべて解答用紙に書き入れなさい。

※特に指示のない限り、字数制限のある問題では句読点や記号も一字として数えます。

※出題の都合上、漢字にふりがなをふる、漢字をひらがなにするなど、本文の一部に改変を行っています。

受験番号

一、次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。

まず、人が仕事を与えられる時、自分はなにをしているのかがわからなければならない。仕事そのものの内容ではなく、その仕事が会社というぶじょく、なんのためにこの仕事が必要であるのか、と質問して、お前はそんなことを知る必要はない、ただ命じられたことをやっていさえす

組織体の中でどのような位置を占め、いかなる役割をになっているかを知らなければならない。
Ａ

ればいいのだ、と答えられたとしたら、彼は侮辱されたと思うだろう。人格を傷つけられたと感じるだろう。なぜなら、彼は機械として会社に購入されたわけではなく、人間として職場で働いているからだ。

そのような意識を持たせないために、会社は新入社員に対して教育を行い、現場実習に参加させ、企業体の成り立ちについての理解や、製品①に関する知識を与えようとする。
注１

くみたて

注２

ａ

ところが、ことはそう簡単には運ばない。たとえば、自動車のメーカーは自動車を生産している。しかし、一人の人間が一台の車を始めから終まわ

注３りまで作っているのではない。細分化された、部品、集成部品、集成組立、全体組立、艤装、 トソウなどという製造工程のどこかの一端に参加
Ⅰ

）である。
注４

とうさい

して働いているに過ぎない。別の分け方をすれば、エンジン廻り、足廻り、ボディー廻りなどのいずれかの職場に属して作業をしている。いうところの（具体的には、一人の人間は機械加工を担当してネジを切っているのであり、プレスで板金を押し曲げているのであり、エンジン搭載のナットを

0

注５

Ⅱ

め

）など一人もいはしない。

シめつけているのである。たとえそれらの工程が自動化され、コンピューターによってコントロールされるロボットが実作業を行うとしても、ｂ

0

一人の人間はいずれかの職場に属してロボットの仕事を管理しているわけである。
いかなる作業者も、自分で直接自動車の全体を作っているのではない。極言すれば、自動車メーカーに（

ただ、自動車のほんの一部分を作る仕事に参加している人々が存在するだけなのだ。かつて現場実習で工場を廻っている時、眼の前で作られる
Ｂ

職場に配られている図面は、個々の部品の寸度を示すものか、せいぜいその種の部品が幾つか集められてできあがるアッセンブリー

注６

個々の部品が完成された自動車のどの部分に使われるのか、ぼくには見当もつかなかった。質問すると班長は図面をとり出して説明してはくれた。

注７、それは新入社員であるぼくが自動車の構造についての知識に トボしかったがために起った事態ではあったのだが、しかし考え方にｃ（集成部品）の組立図面までであり、完成された自動車の姿とそれらの部品とを結びつけて考えるのは、ぼくには容易なことではなかった。
Ｃ

よっては、各職場の作業者の頭には、むしろ完成品としての自動車より、眼の前の部品の方がより大きなウェイトを占めているのだともいえるだ
くつろう。しかも、同じ部品をそれだけひたすらに繰り返し作り続けているとすればなおさらである。つまり、彼は自動車を作っているのではなく、Ｘ︼し、かつ︻Ｙ︼なものになっているかは部品を作っているのだ。中世の職人が時間をかけ、手間をかけて一足の靴を作りあげる仕事や、農民が畑を耕して種をまき、肥料をほどこし、土寄せをして育った農作物を収穫する営みに比べれば、現代の工場における労働がどれほど︻
明らかだ。

1

ふうとう

ぼく自身の小さな経験に即してもそのことはいえる。これはまだ学生時代だが、ある団体の仕事を手伝っていた一時期がある。時折、そこで大ていねい量の印刷物を発送する作業を依頼された。作業の内容は、印刷物を折りたたみ、封筒に宛名を書き、切手をはり、印刷物を中に入れ、封をして郵便局に運ぶといったものだった。

最初、一枚一枚印刷物を折りたたみ、封筒に宛名を書き……という作業をぼくは一通ずつ丁寧に繰り返していた。するとそれを見た事務のベテｄ

ぬ

ランが、そんなやり方をしていたのでは時間がかかって仕方がない、と要領を教えてくれた。印刷物は二十枚くらいずつ重ねて折り、封筒の宛名
のりは メイボからまとめて書き写し、切手をはるには細長く切り離した十枚続きのものを一度に海綿で濡らしてちぎりながらはりつけ、封をするの②

は封筒を少しずつずらして並べた上にはけで一気に糊をぬってから先端を折り曲げてつければ、能率があがるのだという。忠告のままに実行すると、仕事は確かにはかどった。

そのうち、二、三人の学生が来て仕事に加わった。 印刷物を折りたたむ者、宛名を書く者、切手をはって印刷物を中に入れる者、封をして発送可能となった封筒を箱に並べる者、と仕事は分担された。人手がふえた以上に、能率は驚くほどあがった。作業が細分化されるほど同一動作の繰り返しが多くなるのだから、慣れも早くなり、スピードがあがるのは当然である。
Ｄ、その分だけ、あるメッセージを伝えその結果、二つのことが起った。一つは作業量が増したためもあって著しい疲労を感じるようになった。もう一つは、自分が印刷物を発送しようとしているのだという意識が薄れ、折ったり書いたりする作業に注意を集中する傾向が生れた。

るはずの郵便物はぼくから遠ざかっていった。考えてみれば、これは最も素朴な形における分業の経験であった。一時的なアルバイトであったか

ら、肩が熱くなるような疲労にも、繰り返しの作業にもぼくは耐えられたけれど、もしもあれが日常的に続く仕事であったなら、途中で悲鳴をあげてしまったかもしれない。

ゆがしかし、分業の実態とはまさにこのようなものであるだろう。封筒の発送はすこぶる簡単な作業であり、しかもせいぜい三、四人の小集団の仕事だから大した問題ではないのだが、これが大組織による日常的業務となればことは深刻となる。

細分化された単純な労働の繰り返しは確かに仕事の能率をたかめるけれど、一方で一人の人間にとっての労働の姿を歪めずにはおかない。眼のＥ③、現実の仕事は単純な作業の反復なのである。

前の仕事にすべてのエネルギーを吸いとられ、全体として自分が今なにをしているのかが彼にはわからなくなってしまう。それがわからずに、本当の働きがいの感じられるわけがない。
きかん

ある座談会の席上でこんな話を聞いたことがある。 アポロ八号に乗って月に行ったアメリカの宇宙飛行士が、多数のワッペンをロケットに積はらみこんでいたというのである。地球に帰還した飛行士は、ロケットの製造に参加した各工場を訪れ、あなたのおかげで月を廻って来ることが出来た、と言ってそのワッペンを工場の作業員に配ってあるいたといわれる。

一種の宇宙みやげとでも呼べそうなこのワッペンをめぐるエピソードは、しかし案外深刻な現代の影を孕んでいるのかもしれない。巨大なロケットを作りあげるために限りなく細分化された労働の中で、自分がなにをしているのかを見失ってしまった作業員達に、その労働の全体の像を外側からなんとかして与えようとする苦肉の策としてこのアイデアを受け取るのは見当違いであろうか。

2

そうしつ

本来、人々の生活に役立つものを作りあげるための労働が、労働それ自身の中で自らの全体像と目的を喪失しているのが現状であるといえるだ

注３

注２

注１

プレス……圧力を加える機械。

足廻り……自動車の車輪および車輪を支える装置（サスペンション）の俗称。

艤装……自動車製造の過程でインパネ（ダッシュボード）・シートといったパーツを装着すること。

集成……たくさんのものを集めて、一つにまとめあげること。

ろう。

注４
極言……極端に言うこと。

（黒井千次『働くということ』より）

注５
寸度……サイズ。

ぎそう

注６
ウェイト……重要度。

空欄
Ａ

~
Ｅ

しかも

ウ

つまり

エ

もし

オ

もちろん

に入る最も適当な言葉をそれぞれ次の中から選び、記号で答えなさい。

部ａ~ｄのカタカナを漢字に改めなさい。

注７
問一
問二

イ

ただし、同じ記号を二度以上用いてはいけません。
しかし）にあてはまる熟語を抜き出して答えなさい。

アⅠ

部①「そのような意識」とは、どのような意識ですか。三十五字以内で説明しなさい。
空欄（

問三
問四

自分の作っている部品の名前を知っている人）を補う表現として最も適当なものを次の中から選び、記号で答えなさい。
イ

自動車を作っている人

Ⅱ

全作業工程を理解している人

エ

空欄（
ア

自分の仕事の役割を理解している人

問五

ウ

3

問六
Ｙ=間接的

︼に入る言葉として最も適切な組み合わせのものを次の中から選び、記号で答えなさい。
Ｘ=部分化
Ｙ=現実的

Ｙ
イ
Ｘ=複雑化

︼・︻
Ｙ=直接的
エ

Ｘ

Ｘ=全体化
Ｙ=非現実的

空欄︻
ア
Ｘ=単純化

部②「印刷物を…分担された」とありますが、これと対照的な労働をする人を本文中から二つ抜き出して答えなさい。

ウ
問七部③「アポロ八号に乗って月に行ったアメリカの宇宙飛行士が、多数のワッペンをロケットに積みこんでいた」とありますが、そ

注２

問八

注１

の行為にどのような意味があると筆者は考えていますか。六十字以内で説明しなさい。

ふる二、次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。
こがらし

あか

僕らはひとけのない墓地下のカーブで、凩に慄えながら花電車を待った。
しげ

かすみちよう

ふ

わ

こうさてん

注３

そこはまったく写真撮影に適さない場所だった。第一に、街灯のほかの灯りがない。後ろは青山墓地、向かいは米軍キャンプである。しかも四ひろ

注４

方を繁みに囲まれているそのあたりは、霞町の名の由来のごとく、夜更けとともに霧が湧く。何よりも、停留場も交叉点もないカーブを、都電は全速力で駆け抜けるのである。
「青山一丁目の方が、よかないですか」おれと、父は機材を出しためらいながら言った。
うず「よかねえよ。俺ァここしかねえって、せんから決めてるんだ」
か凩にかき乱された霧が、街灯の輪の中で渦を巻いていた。父が仕方なしに機材を拡げる間、祖父はステッキに両手を置いてキャメルの両切をくちびる

唇 の端で嚙んだまま、真剣なまなざしをあたりに配っていた。
まさかと思う間に、ちらちらと雪が降ってきた。
「やっぱ、むりですよおやじさん︱︱」やつ「けっこうじゃあねえかい。ほれ、おめえの尊敬する何とかいうベトナムのカメラマンは、鉄砲の弾ん中でシャッターを切ったんだろう。あれァ①

いい写真だ。おそらく奴ァ、弾が飛んでくるたんびに、しめたと思ったにちげえねえ。プロってえのァ、そうじゃなきゃならねえ」「 そりゃま、そうですけど……」4（

心のやさしい父は、ここまで準備を整えた祖父の
② いさ

がん

しんし

おそ

とも言える写真が、無残な結果に終わることを惧れたにちがいなかった。

た③

そ れ か ら し ば ら く の 間、 父 は 心 の 底 か ら 祖 父 を 諌 め 続 け た。 祖 父 は 頑 と し て 譲 ら な か っ た。 真 摯 な 師 弟 の や り と り に、 僕 や 母 の 口 を）余地はなかった。
結局、父は強情な師匠に屈した。
注５「せめて、こっちを使っちゃくれませんか」
注６

父はフラッシュをセットしたペンタックスをさし出した。
てのひら

注７

「いや、俺のを使う。ただし、おめえもそっちで、同時にストロボを焚け。合図は昔と同じだ」

注８

わずかの間に、雪はほぐれ落ちる真綿ほどの大粒になっていた。祖父は掌でライカのレンズをかばいながら、父の立つべき位置を指図した。

ひさし

りょうひじ

注

のぞ

深いしじまの中で、都電の警笛が鳴った。隣りの新龍土町の停留場を発車したにちがいない。道路の向こう岸には、いつの間にか大勢のＧＩが見物にやってきていた。
「おじいちゃん、写せるかなあ。ストロボ替えてる暇なんかないよ。ここ、すごいスピードで来るんだ」
母は答えずに、じっと夫と父の仕事を見つめていた。
注９

うそ

まっくろ

つむぎ

緊密な時間が刻まれた。雪を吸って真黒に濡れた道路に、水銀を流したような二本の線路がはるかな弧を描いていた。

かっさい

母が背中から僕を抱きすくめた。僕の鼓動と同じくらい、母の紬の胸は高鳴っていた。
花電車が来た。
向こう岸のＧＩたちから、いっせいに喝采と指笛が起こった。
わだち

全速力でカーブに現われた花電車は、クリーム色のボディが見えないほどの造花で飾られ、フレームには目もくらむほどの豆電球を明滅させて

注

うた

かんだか

いた。ヘッドライトの帯の中に霧が渦を巻き、轍からは雪が吹き上がった。
「まだっ！ まだまだっ！」祖父が怒鳴った。
「いいかっ！」「はいいっ！」
ひと呼吸おいて、祖父は木遣りでも唄うような甲高い合図の声を張り上げた。

12

5

ストロボは一回で焼き切れてしまう。玉を替える間などあるわけはないから、写真は一発勝負だった。
注

祖父はハンチングの庇を後ろに回し、街路樹の幹に肩を預けた。両肘をぐいとしめ、何度もファインダーを覗きながら足場を定める。ふだんの10一方の父も真剣だった。指示通りに少し離れた場所で三脚を開き、毛糸の帽子を脱いでカメラをかばっている。

老耄した姿など嘘のように、腰も背もしゃんと伸びていた。

11

「ああっち！

ねええっ！

さん！」
注

一瞬、夜の底に焼きつけられた都電の姿を、僕は一生忘れない。
は

せんこう

二台のストロボと同時に、都電のパンタグラフから稲妻のような青い火花が爆ぜた。真昼のような一瞬の閃光の中で、電車はそのまま止まってしまったように見えた。

かが

しょうさん

しかし、都電は警笛を鳴らし続けながら、全速力で僕らの前を通過していたのだった。豆電球に飾られた運転台に、順ちゃんが無愛想な顔でつっ立っていた。
母が、ほうっと息を抜いた。
「あっち、ねえ、さん、だって。久しぶりで聞いたわ」
しん「あっちねえさん。おかしいね」
僕と母は芯の折れたように屈みこんで、大笑いに笑った。

④

都電が行ってしまってからも、祖父と父はファインダーから目を離さずに立っていた。
いき

少し間を置いて、向こう岸からＧＩたちの喝采が上がった。それはカメラマンたちに向けられた賞讃に違いなかった。祖父はようやく身を起こし、ハンチングを粋に胸前に当てて、「サンキュー・ベリマッチ！」と答えた。
撮｢れたの、おじいちゃん」
僕は祖父に駆け寄った。

焼｢いてみりゃわかる。まちがったって暗室のドア開けたりすんじゃねえぞ」
注
祖父はライカをケースに収めると、ツイードの背広の肩に斜めにかけ、雪と霧に染まった墓地下の舗道を、さっさと歩き出した。
「気が済んだかな」とばり

祖父は誇らしく胸を反り返らせ、無愛想に、まるで花道をたどる役者のような足どりで、雪の帳の中に歩みこんで行った。
その夜、僕と父は夕飯もそっちのけで暗室にこもった。
赤ランプの下の父の顔はいつになく緊張していた。
「おとうさんのフィルムは？」⑤

父は少し迷ってから言った。
「 ペンタックスのフィルムは抜いておいた」「え、どうして？」

6

13

三脚を畳みながら、父が悲しげに言った。

14

くら

「ペンタックスが写っていて、ライカが真黒だったら、おじいちゃんガッカリするだろう。おとうさんの方は失敗してたことにしとけ」「おとうさん、やさしいね」「おじいちゃんは、もっとやさしいよ。較べものにならないくらい」

ためいき

話しながら、僕と父はあっと声を上げた。現像液の中に、すばらしい花電車の姿が浮かび上がったのだった。
「すごい、絵葉書みたい」
父は濡れた写真を目の前にかざすと、唇を慄わせ、胸のつぶれるほどの溜息をついた。
「信じられねえ……すげえや、こりゃあ」
暗室から転げ出て居間に行くと、祖父と母は勝手にケーキを食っていた。

父と僕のあわてふためくさまをちらりと見て、祖父はひとこと、「メリー・クリスマス」と言った。家族が大騒ぎをしている最中にも、まるでいくさ

当然の結果だと言わんばかりに、焼き上がった写真を見ようともしなかった。
こたつ「まあ座れ。戦に勝ったわけでもあるめえに、万歳はねえだろう」
僕らは尊敬する写真師、伊能夢影を中にして、炬燵にかしこまった。

花電車……装飾の施された車両のこと。

7

まったく芝居のように長い間をとって紅茶をすすり、両切のキャメルをつけてから、祖父は言った。
「ベトナムのカメラマンはうめえよ。俺よりゃちょいと下がるが、おめえよりかはうめえ」「当然です、おやじさん」と、父は誇らしげに答えた。
「なら、なぜおめえがへたくそか、わかるかえ」「機材に頼るから、でしょうか」そろ「いいや、そうじゃあねえ。少なくともおめえのペンタックスは、俺のライカよりか優秀なカメラだ。あの露出を計る機械にしたって、あるのと注

ねえのとじゃあ、大違えだろう︱︱要は、ここだ」と、祖父は丹前の胸に掌を当てた。
やさしさが足んねえ」
はあ、と父は押し黙った。

⑥

注１

米軍キャンプ……米軍基地のこと。

はなでんしゃ

注２（浅田次郎 「青い火花」より）「きれいな景色を撮るのもけっこうだが、景色にゃ感情てえものがねえ。おめえの撮る写真は、道具さえ揃や誰だって撮れる。つまり、おめえは

15

注７

注６

注５

注４

注３

ＧＩ……米軍兵のこと。

ライカ……カメラのメーカー。また、ライカ社製のカメラのこと。

ストロボ……写真撮影の時に用いる、光度の高い放電管。

ペンタックス……カメラのメーカー。また、ペンタックス社製のカメラのこと。

キャメルの両切……タバコの種類。

都電……東京都内を走っていた路面電車。
りょうぎり

注８
ハンチング……帽子の種類。

やパンタグラフ……電車が電気を受け入れる装置で、屋根上に設置されている。

木遣り……労働歌の一つ。

き老耄……年をとって弱ること。

ろうもう

のぞ

ファインダー……カメラにおいて撮影前に目で構図を決めたりピントを合わせたりするのに使用する覗き窓。

ジーアイ

注９
注
注
注
注
たんぜん

ツイード……毛織物の一種。

丹前……防寒着の一種。

本文を二つの段落に分けるとすれば、第二段落はどこから始まりますか。最初の五字を抜き出して答えなさい。

イア

祖父のプロカメラマンとしての姿勢に共感しつつも、準備不足で臨もうとしているので、どうにか撮影を中断したい気持ち。

祖父のプロカメラマンとしてのあり方に賛同しつつも、撮影が失敗に終わるのが目に見えているので、どうにかやめさせたい気持ち。

祖父のプロカメラマンとしての技術を認めつつも、シャッターを切る体力すらないので、どうにか撮影を中止したい気持ち。

部①「そりゃま、そうですけど……」から読み取れる心情の説明として、最も適当なものを次の中から選び、記号で答えなさい。

ウ

祖父のプロカメラマンとしての姿勢を理解しつつも、老朽化した機材では限界があり、新しい機材で撮影させたい気持ち。

イ

心機一転

ウ

天衣無縫

エ

正々堂々

に入る最も適当な言葉を次の中から選び、記号で答えなさい。

エ

一世一代

空欄
ア

8

注
注
問一
問二

問三

15 14 13 12 11 10

問四
ア

イ

叱責し続けた。

ウ

注意し続けた。

エののしり続けた。

部②「諌め続けた」とはどういう意味か、最も適当なものを次の中から選び、記号で答えなさい。
慰め続けた。
部③「口を（）」について、空欄に適当な語句を補い慣用的な表現を完成しなさい。

問五部④「僕と母は芯の折れたように屈みこんで、大笑いに笑った」について、

イア

写真撮影をひとまず終え、胸をなでおろすとともに、焼き上がりを心配しつつも、表面上は平静を装っている。

写真撮影の失敗を確信し、落胆するとともに、その思いを祖父に悟られないよう、二人で示し合わせて平静を装っている。

張り詰めた緊張の中での撮影から解放され、一息つくとともに、祖父の言葉の意味が分からず、滑稽に思っている。

こっけい

ウ

タイミングを逃さず、ひとまず花電車を撮影することができて安堵するとともに、祖父の言動をほほえましく思っている。

ウ

イ

ア

見事な撮影をし終えた祖父に驚嘆しつつも、祖父という越えられない壁に直面して、気を落としている様子。

見事な撮影をし終えた祖父に恐縮しつつも、一からプロ写真師として出直そうと決意を新たにしている様子。

見事な撮影をし終えた祖父を目の前にして、祖父からの撮影姿勢についての助言に、何も言い返せない様子。

見事な撮影をし終えた祖父を誇らしく思いつつも、祖父に機材について非難され、納得できないでいる様子。

部⑥「はあ、と父は押し黙った」とありますが、この時の「父」の様子として最も適当なものを次の中から選び、記号で答えなさい。

なさい。

部⑤「ペンタックスのフィルムは抜いておいた」とありますが、何のためにそのようなことをしたのですか。五十字以内で説明しこれとは対照的な「僕」と「母」の様子が描かれている連続した二文を、本文中から抜き出し、最初の五字を答えなさい。

あんどエ

この時の「僕」と「母」の様子として、最も適当なものを次の中から選び、記号で答えなさい。

問六
Ⅰ

Ⅱ
問七

問八

エ

9

問九

本文の表現の特徴として、最も適当なものを次の中から選び、記号で答えなさい。

イア

感覚に訴える表現が多用されることによって、祖父の実感が巧みに表現されている。

回想の形で語られる中に現在形の表現が挿入されることによって、臨場感が強められている。

祖父の会話文に方言を多用することで、祖父の頑固で昔気質の雰囲気を醸し出している。

かもウ

三人称視点で描くことで、物語の進行が重層化し、作品世界に深みをもたらしている。

むかしかたぎエ10

か ほとけ三、次の文章を読んで後の問いに答えなさい。
さお通りになった時に、

うづ

①

じや

おほ

「その蛇の上を踏まないように」とおっしゃったので、さぶら「人が貴重な財産としてい今は昔、釈迦仏、道をおはしけるに、こがねを多く埋みたるを御覧じて、「その蛇の上な踏みそ」と仰せられければ、御弟子、「人の宝にし候ふ
かねる黄金です。
おぼ

どうして蛇とおっしゃるのですか」いび さ り ざ う

わがまた逃げてあ舎離城に行きて、人を食ふ。又Ｘ

注１

舎離城に おはしＹ

金こそ候へ。いかに蛇とは仰せ候ふぞ。」と申し給へば、「いさ、 我は、その金埋み持ちては蛇になるめれば、蛇と知りたるぞ。」と仰せられけ②

あらはれば、 「げに」とこそ誰も思しけれ。
ま か だ こ くア

本当に、おっしゃったのは、なり私が修行したことは。まことにこそ、その折に仰せられたりければ、「我行なひしことは、一切衆生の苦を抜摩訶陀国に鬼の現れ出で来て、人を食ひければ、仏、摩訶陀国におはしたれば、

注２

ましければ、摩訶陀国に行きて同じ やうに

まど

③

とま

つか

う

従えられないのは情けな いことだ」

遠い昔からいらっしゃる仏様にお仕えすることができないのは、情けないことだ。

（『古本説話集』より）

かんと思ひてこそ、芥子ばかり身を捨てぬ所なくは行なひしか。かばかりの鬼一人をだに従へぬはあさましき事也。」と説かせ給ひければ、鬼、う

あとかたなく失せ惑ひて、 永く止りにけり。
イ

お会い申さねばならない。

何にも仏に少しも あひまゐらすべき。永くおはします仏にえ仕うまつらぬ、心憂し。

いっさいしゅじゃう

一切衆生… …人間。
し注１

芥子ばかり……「芥子」は小さいもののたとえ。ここでは「どんな小さなことでも」の意味。

け

注２

11

問一

部ア・イを現代仮名遣いに改め、すべてひらがなで答えなさい。

人

エ

鬼

本文を二つの段落に分けるとすれば、二段落目はどこからですか。最初の五字を抜き出して答えなさい。

ウ

問二

御弟子

部Ｘ・Ｙの動作の主体（主語）として適当なものをそれぞれ次の中から選び、記号で答えなさい。
イに入る最も適当な言葉を、本文中から五字以内で抜き出して答えなさい。

イ

埋み持ちてはウ

蛇になるめれば

エ蛇と知りたるぞ部②「『げに』とこそ誰も思しけれ」とありますが、弟子たちは釈迦の言葉をどのように受け止めましたか。

その金

空欄

ア

部①「我は」という言葉は、どの言葉にかかりますか。最も適当なものを次の中から選び、記号で答えなさい。

ア （釈迦）仏

問三

問四
問五

問六

ア

人が隠しているものを暴くと下品な蛇のような存在になると反省している。

大切なものを人から隠すと底意地の悪い蛇のような者になると戒めている。

最も適当なものを次の中から選び、記号で答えなさい。

イ

金銭に執着していると貪欲な蛇のような人間になると納得している。

いましウ

大事な宝物の金銭を足で踏むと天罰で蛇におそわれると恐れている。

どんよく

エ

12

問七

部③「永く止りにけり」とありますが、仏の話に心を動かされたから。

どういうことですか。説明しなさい。

ア
仏の素早い行動に恐れをなしたから。

Ⅰ

イ
仏に末永くお仕えしたいと思ったから。

そうなったのはなぜですか。最も適当なものを次の中から選び、記号で答えなさい。

ウ
仏から逃れることができないと観念したから。

Ⅱエ13