生 物 学
化

学

道 徳 論
情 報 処 理英 語 Ⅰ・Ⅱ

1

科目名

学年

開講期間

授業形態

単位数

コマ数

生 物 学

1 学年

前期

講義

2

15

担当教員名

開講の曜日 ・ 時間帯 ・ 教室

後藤 重孝

水曜日 ・ １講目

担当教員のａｃｃｅｅｓ
講義時に連絡１．授業の一般目標と到達目標<一般目標>
解剖学、生理学、組織発生学などを理解するための生物学的な基礎知識を習得する。
<到達目標>
細胞の構造と機能、物質代謝とエネルギー代謝、ホメオスタシス、生殖と発生と分化、遺伝、進化などについて理解する。

２．授業の進め方（授業の方法）

基本的な事項について教科書、図録を参考にしながら歯科衛生士に必要と思われる関連事項までに高める授業を行う。

3．教科書

最新歯科衛生士教本 「生物学」 医歯薬出版株式会社

4．参考図書・資料

5．授業心得・理由のない遅刻、途中退出の禁止
・授業中の私語、携帯電話動作、授業に無関係な質問、居眠りの禁止

6．評価の方法
・定期考査、レポート
7．その他

2

令和 6 年度（15 期生）

年間授業計画科目 ： 生物学

回

修 復 主 題修 復 内 容1

生命の誕生と生命の変遷

生命体をつくる物質の起源と生命が進化した道筋

2細胞の構造とはたらき

細胞の構造

3

細胞のさまざま活動

ATP、細胞呼吸、動物運動、分泌、情報伝達

4細胞の一生と個体の成り立ち

細胞分裂、染色体の数と複製、単細胞と多細胞

5

ヒトの組織と器官とはたらき

ヒトの組織の種類、消化循環呼吸泌尿器官

6

生殖によって子孫をつくる

生殖の方法、減数分裂、配偶子の形成

7

遺伝子とその法則

メンデルの法則、ABO 式血液型、伴性致死遺伝、遺伝子の変異

8

遺伝子の仕組みとはたらき

DNA の構造、遺伝情報の仕組み

9発生の過程と仕組み

発生の過程、発生を進める仕組み

10 刺激の受容とヒトの感覚器官

視覚、聴覚、味覚、嗅覚、触覚、平衡感覚

11 神経系による刺激の伝達ニューロンの刺激伝達、シナプスの伝達

12 中枢神経と末梢神経

脳、脊髄、末梢神経、反射弓

13 体液とホルモンのはたらき

ホメオスタシス、血液、リンパ、組織液、ホルモン

14 自律神経とホルモンの協調作用

血糖値、体温、血液凝固、免疫、アレルギー

15 動物の行動及びヒトの進化と未来

本能行動、生得的行動、ヒトの進化、生態系、環境汚染

3

科目名

学年

開講期間

授業形態

単位数

コマ数

化 学

1 学年

後期

講義

2

15

担当教員名

開講の曜日 ・ 時間帯 ・ 教室

後藤 重孝

水曜日 ・ １講目

担当教員のａｃｃｅｅｓ
講義時に連絡１．授業の一般目標と到達目標<一般目標>
生化学、栄養学、薬理学、理工学、歯科放射線学などの学問を理解するための科学的な基礎知識を習得する。
<到達目標>
物質の構造と変化、熱力学、無機化学、有機化学、高分子化学の基本について理解する。
２．授業の進め方（授業の方法）

講義を主体的に科学の基礎的、基本的な事項の理解を深める。
演習問題を授業の中で取り扱い理解を深める。

3．教科書

最新歯科衛生士教本「化学」 医歯薬出版株式会社

4．参考図書・資料

5．授業心得・理由のない遅刻、途中退出の禁止
・授業中の私語、携帯電話動作、授業に無関係な質問、居眠りの禁止

6．評価の方法
・定期考査、レポート
7．その他

4

令和 6 年度（第 15 期生）
回

年間授業計画

修 復 主 題科目 ： 化学
修 復 内 容1

物質の分類と構造

・原子の構造 ・原子番号と質量数 ・同位体 ・分子

2原子の電子配置と周期律

・電子殻とエネルギー ・原子の電子配置 ・価電子 ・イオン ・周期律3

物質量・原子量 ・分子量 ・式量 ・モル

4

化学結合

・電子式 ・イオン結合・共有結合・配位結合・金属結合・分子間結合

5気体について知ろう

6

水溶液の濃度・希薄水溶液・コロイド

・濃度の表し方・希薄水溶液の性質・コロイド溶液

7

酸とアルカリの水溶液

・酸・アルカリ・中和反応8

酸化還元と金属のイオン化傾向

・酸化・還元・酸化数・酸化還元反応・金属イオン化傾向9

化学反応と化学平衡

・気体に関する法則・大気の組成・温室効果・大気汚染・酸素とオゾンの利用・化学反応式の表し方・活性化エネルギー・化学反応の速さ ・化学
平衡

10 有機化合物の成り立ちと種類・官能基・置換基・電子配置・構造式・炭水化物

11 有機化合物の構造と反応

・構造異性体・立体異性体・反応機構のちがい

12 代表的な化合物と性質

・飽和・不飽和炭化水素：ハロゲン・水酸基・酸素・窒素・硫黄を含む化合物

13 高分子化合物

・モノマーからポリマー ・合成ゴム

14 水の構造と性質とヒトをつくる元素

・水の密度・比熱・沸点融点・溶媒特性

15 糖質・タンパク質・脂質・核酸とＤＮＡ・糖質 ・アミノ酸とタンパク質 ・脂質 ・核酸とＤＮＡ

5・ヒトをつくる元素

科目名

学年

開講期間

授業形態

単位数

コマ数

道 徳 論

1 学年

後期

講義

1

8

担当教員名

開講の曜日 ・ 時間帯 ・ 教室

本堂 敦

金曜日 ・ 1 講目

担当教員のａｃｃｅｅｓ
講義時に連絡１．授業の一般目標と到達目標<一般目標>
道徳の知識を学び、理解し人間形成を習得する。
<到達目標>①道徳の概念、歴史、指導要領、家庭教育など、道徳教育に関連する話題を言及し、それらについて理解し、道徳性を身に付けさせること。
②道徳的に自律した人間として自ら道徳観を作り出すことができる。
２．授業の進め方（授業の方法）
基本的に講義を中心とするが、時にはテーマを挙げ、ディスカッションすることもある。
3．教科書

無し

4．参考図書・資料

5．授業心得基本的に理由のない遅刻・途中退出は認めません。また、授業の進行に差し障りのある私語・携帯電話のスイッチＯＮや居眠りなどの行為は認めません。

6．評価の方法
・定期試験 100％
7．その他

6

令和 6 年度（第 15 期生)
回

年間授業計画

修 復 主 題

1

はじめに

2

道徳とは 善、悪3

道徳と法 罪、罰4

道徳的社会規範 正義、誠実、信頼、平等、責任5

日本の道徳規範6

文学の中の道徳

7

人命尊重

8

天才とは努力する才能である

科目 ： 道徳論
修 復 内 容ドストエフスキー 罪と罰

7

科目名

学年

開講期間

授業形態

単位数

コマ数

情 報 処 理

1 学年

通年

講義･演習

２

30

担当教員名

開講の曜日 ・ 時間帯 ・ 教室

駒林 麻美

前期：月曜１・２講目 後期：月曜１・２講目

担当教員のａｃｃｅｅｓ
講義時に連絡１．授業の一般目標と到達目標<一般目標>
・歯科衛生士のみならず一般的な社会人に必要な、コンピュータ操作能力を身に付け、卒業後の就職、在学中の論文提出や情報収集ツールとして活用できる能力を習得する。
<到達目標>① コンピュータの基本操作及び表計算（Ｅｘｃｅｌ）にて集計、データベース、を活用したデータ処理ができる。
② Google フォームを活用したアンケートを行い、スプレッドシートにて集計するデータ処理ができる③ プレゼンテーションソフト（PowerPoint）の基本的な操作ができる。
２．授業の進め方（授業の方法）
Ⅰ．コンピュータ機能概要、実用例説明（教員）
Ⅱ．機能操作説明（教員）
Ⅲ．機能実践（学生）Ⅳ．複合的な機能を使用した課題提出（学生）
3．教科書
世界一わかりやすい Excel テキスト 2016/2013/2010 対応版
副教材：よくわかる Microsoft Excel ２０１９ 基礎、応用
4．参考図書・資料
はじめての Google アプリ徹底入門の教科書 2020
5．授業心得・学生の受講開始習熟度に差異があることが予想される為、基本的な操作説明より開始する。
･学生の習熟度確認の為、実践中に関しては教員が進捗を確認する。
・課題に関しては、学生個々が異なった課題を提出する内容にする。
6．評価の方法
定期試験（評価次に９０分程度）100%
7．その他
・課題提出、定期試験提出等で USB メモリ（512MB 以上）が必要

8

令和 6 年度（第 15 期生）
回

年間授業計画

修 復 主 題科目 ： 情報処理
修 復 内 容1

情報処理概論Ⅰ

コンピュータの基礎知識（座学）

2

情報処理概論Ⅱ

3

ＯＳの基礎知識Ⅰ

4

ＯＳの基礎知識Ⅱ

5

キータッチ

ホームポジションを踏まえたキータッチの練習

6

単語・記号・文章入力

ＩＭＥを利用した文字、文書の入力（単文節かな漢字変換）

7

表計算Ⅰ

Excel の概要、基本操作

8

表計算Ⅱ

EXCEL を利用した表作成①

9

表計算Ⅲ

EXCEL を利用した表作成②〃
Windows の基本操作〃

10 表計算Ⅳ

書式の適用

11 表計算Ⅴ

数式と関数の使用①12 表計算Ⅵ

数式と関数の使用②13 表計算Ⅶ

グラフ機能①

14 表計算Ⅷ

グラフ機能②15 表計算Ⅸ

データベース機能①

16 表計算Ⅹ

データベース機能②

17 表計算Ⅺその他の関数①

18 表計算Ⅺその他の関数②

19 Google フォームⅠ

Google フォーム等 Google アプリの概要

20 Google フォームⅡ

Google フォームを使用したアンケート作成①

21 Google フォームⅢ

Google フォームを使用したアンケート作成②

22 スプレッドシートⅠ

スプレッドシートの基本操作

23 スプレッドシートⅡ

アンケート結果の集計したデータ作成①

24 スプレッドシートⅢ

アンケート結果の集計したデータ作成②

25 スプレッドシートⅣ

アンケート結果の集計したデータ作成③

26 パワーポイントⅠ

パワーポイントの基本操作

27 パワーポイントⅡ

プレゼンテーションについて

28 パワーポイントⅢ

プレゼンテーションの資料作成

29 パワーポイントⅣ

プレゼンテーションのスライド作成

30 パワーポイントⅤ

スライドを使ってプレゼンテーション（発表）

9

科目名

学年

開講期間

授業形態

単位数

コマ数

英語Ⅰ・Ⅱ

1 学年

通年

講義

2

16

担当教員名

開講の曜日 ・ 時間帯 ・ 教室

アスク英会話スクール

水曜日 ・ ２講目

担当教員のａｃｃｅｅｓ
講義時に連絡１．授業の一般目標と到達目標<一般目標>
一般的な英会話を身につけるとともに歯科医院における実用的な英会話を習得する。
<到達目標>①英語による簡単なコミュニケーションが取れる②歯科医院で使われる言葉を英語で話せる。
③初期う蝕の治療について算定方法がわかる。
④高校までの単語力と読解力をさらに引き上げることができる。

２．授業の進め方（授業の方法）
・ 教科書に準じて授業を進めるが、他の英文の医療テキストも参考にして、広範囲で出きるだけ身近な英会話英単語を習得させる。
・ 授業は「楽しく」をモットーに行いますので、積極的な授業参加を望みます。
3．教科書

最新歯科衛生士教本 ：「歯科英語」

医歯薬出版株式会社

4．参考図書・資料

5．授業心得・ 声に出して英単語を発音し、できるだけ沢山ロールプレイをして実践練習をする。
・ 授業に差しさわりのある私語は厳禁とする。
6．評価の方法
・ 定期試験 100％
7．その他

10

令和 6 年度（第 15 期生）
回

年間授業計画科目 ： 英語Ⅰ・Ⅱ

履 修 主 題履 修 内 容1

オリエンテーション

紹介、名前やスペル、日付、時間の言い方聞き方

2

Ｍａｋｉｎｇ ａｎ Ａｐｐｏｉｎｔｍｅｎｔ

予約受付、症状の言い方

3

Ｒｅｑｕｅｓｔｓ ｆｏｒ Ｍｅｄｉｃｉｎｅ

薬、体の部分の名前、口内の部分の名前

4

Ｅｍｅｒｇｅｎｃｙ Ａｐｐｏｉｎｔｍｅｎｔｓ

救急、検査、処置の名前

5

Ｎａｔｉｏｎａｌ Ｈｅａｌｔｈ Ｉｎｓｕｒａｎｃｅ

保険、痛みの種類

6

Ｄｅｓｃｒｉｂｅ Ｓｙｍｐｔｏｍｓ

症状の表現１

7

Ｍｅｄｉｃａｌ Ｈｉｓｔｏｒｙ

病歴、病気の名称

8

Ｐｅｒｉｏｄｏｎｔａｌ Ｄｉｓｅａｓｅ

歯周病、疾患9

Ｃｌｅａｎｉｎｇ

クリーニング、治療

10

Ｉｎｆｏｒｍｅｄ Ｃｏｎｓｅｎｔ

インフォームドコンセント

11

Ｓｅｅｌａｎｔｓ

シーラント、歯の名称

12

Ｆｌｕｏｒｉｄｅ Ｔｒｅａｔｍｅｎｔ

フッ素塗布、歯科医療、歯科学

13

Ｔｏｏｔｈ Ｂｒｕｓｈｉｎｇ Ｉｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｓ １

歯磨きの指導、症状の表現２

14Ｔｏｏｔｈ Ｂｒｕｓｈｉｎｇ Ｉｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｓ ２

歯磨きの指導、症状の表現３

15

Ｐｏｓｔｏｐｅｒａｔｉｖｅ Ｉｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｓ

診療後の指導16

Aftar Ｔｒｅａｔｍｅｎｔ

アフターケア11解 剖 学生 理 学
生 化 学
口 腔 解 剖 学
歯 牙 解 剖 学組 織・発 生 学
病 理 学・口 腔 病 理 学
微 生 物 学・口 腔 微 生 物 学
口 腔 衛 生 学

12

科目名

学年

開講期間

解 剖 学

1 学年

前期

授業形態

単位数

コマ数

講義

２

15

担当教員名

開講の曜日 ・ 時間帯 ・ 教室

山本 淳子

水曜日 ・ ２講目

担当教員のａｃｃｅｅｓ
講義時に連絡１．授業の一般目標と到達目標<一般目標> 人体の構造と機能、また組織・発生についての概要を理解する。
<到達目標>①骨の機能と構造について説明できる。
②生体を構成する主な筋の構造・機能について説明できる。
③食物の消化・吸収について理解し、メカニズムを説明できる。
④血液や心臓、リンパ系に関する仕組みを理解し、説明できる。
⑤感覚器について概説できる。
⑥神経系について特徴、仕組みを説明できる。
⑦泌尿器系について概説できる。
⑧内分泌器の基本構造と仕組み、ホルモンについて説明できる。
⑨生殖器について説明できる。

２．授業の進め方（授業の方法）
・教科書に遵守する。
・教科書の他にプリント等を使用し理解を助ける。
3．教科書
歯科衛生学シリーズ「人体と構造と機能１ 解剖学・組織発生学・生理学」
歯科衛生学シリーズ「歯・口腔の構造と機能 口腔解剖学・口腔組織発生学・口腔生理学」（一社）全国歯科衛生士教育協議会 監修 医歯薬出版株式会社
4．参考図書・資料なし
5．授業心得・必ず教科書を忘れずに持参してください。
・シバラスに沿って予め該当履修内容を学習しておくこと。
・授業中の私語、居眠りは厳禁。
・提出物は必ず期日に提出すること。
6．評価の方法
・ 定期試験 100％
7．その他

13

令和 6 年度（15 期生）
回

年間授業計画

修 復 主 題序章 解剖学・組織発生学・生理

1

科目 ： 解剖学

学で学ぶことⅡ編構造と機能 1
章骨格系

修 復 内 容①人体の構造と機能を学ぶにあたって
①概説

②骨の発生

2

Ⅱ編 構造と機能 1 章骨格系

③頭蓋骨

④体幹骨

⑤上肢骨 ⑥下肢骨3

Ⅱ編 ２章 筋と運動

①概説

4

Ⅱ編 3 章 消化・吸収②体の各部位の骨格筋 ③運動5

Ⅱ編 3 章 消化・吸収①消化と吸収の概要 ②消化器の構造③口腔での消化6

Ⅱ編 3 章 消化・吸収

④胃の機能

7

Ⅱ編 ４章 循環①脈管系の概要 ②血管の構造8

Ⅱ編 ４章 循環⑤心臓

⑥循環の生理9

Ⅱ編 ４章 循環⑧静脈系

⑨胎児の循環系 ⑩リンパ系②体の各部位の骨格筋⑤小腸の機能⑤脳の血管③運動⑥大腸の機能③血管の機能 ④血液 ⑤心臓

⑦動脈系

⑧静脈系

⑥末梢神経系 ⑦神経系の主な伝導路

10 Ⅱ編 ６章 神経系①神経系の概要 ②神経系の基本構造

11 Ⅱ編 ６章 神経系③中枢神経系

Ⅱ編 ７章 呼吸12 Ⅰ編 歯・口腔の構造
1 章 口腔とその周囲の解剖学
13 Ⅱ編 5 章 感覚

14

15

④筋電図

④脳脊髄膜

①呼吸器系の構成②胸郭の構造と換気の仕組み ③肺気量と換気量④肺胞および組織におけるガス交換⑤血液中のＯ₂とＣＯ₂の運搬⑥呼吸の調節⑧咽頭と喉頭の構造①感覚の性質と種類 ②体性感覚の特徴 ③外皮④特殊感覚器の構造と機能

Ⅱ編 ８章 腎機能と排尿①腎臓の働き ②泌尿器の構造 ③尿の生成 ④尿の一般的性質

Ⅱ編 9 章 内分泌①内分泌器官とホルモン②内分泌器官の構造と機能③その他のホルモン

Ⅱ編 9 章 内分泌③その他のホルモンⅡ編 10 章 生殖

①生殖器 ②性周期 ③受精と妊娠 ④分娩と乳汁分泌

14④歯とホルモン

科目名

学年

開講期間

授業形態

単位数

コマ数

生 理 学

1 学年

前期

講義

２

１５

担当教員名

開講の曜日 ・ 時間帯 ・ 教室

山本 淳子

金曜日 ・ ３講目

担当教員のａｃｃｅｅｓ
講義時に連絡１．授業の一般目標と到達目標<一般目標> 人体の構造と機能、また組織・発生についての概要を理解する。
口腔とその周囲組織の構造と機能について理解する。
<到達目標>①筋と運動について概説できる。

⑨歯と口腔の感覚について説明できる。

②消化と吸収・機能について説明できる。

⑩味覚器の構造と味覚について説明できる。

③脈管系の概要、機能について説明できる。

⑪咬合と咀嚼の機能、下顎の運動・反射について説④神経系の概要・特徴・基本的機能について説明できる。

明できる。

⑤呼吸器の機能・仕組み・調節を説明できる。

⑫摂食嚥下と嘔吐について概要を説明できる。

⑥感覚器構造と機能を概説できる。

⑬発声機構の概要について説明できる。

⑦排泄・仕組み・調節を概説できる。

⑭唾液腺の位置と構造・機能について説明できる。

⑧体熱の発生と体温の調節について概説できる。
２．授業の進め方（授業の方法）
・ 教科書に遵守する。
・ 教科書の他にプリント等を使用し理解を助ける。
3．教科書
歯科衛生学シリーズ「歯・口腔の構造と機能 口腔解剖学・口腔組織発生学・口腔生理学」
歯科衛生学シリーズ「人体と構造と機能１ 解剖学・組織発生学・生理学」（一社）全国歯科衛生士教育協議会 監修 医歯薬出版株式会社
4．参考図書・資料

5．授業心得・ 必ず教科書を忘れずに持参してください。
・ シバラスに沿って予め該当履修内容を学習しておくこと。
・ 授業中の私語、居眠りは厳禁。
6．評価の方法
定期試験 １００％
7．その他
特になし
15

令和 6 年度(第 15 期生）
回

年間授業計画

修 復 主 題科目 ： 生理学
修 復 内 容序章 解剖学・組織発生学・ ・生理学とは・概説（筋と構造と機能）・運動・筋電図
1

生理学で学ぶこと
Ⅱ編 構造と機能 2 章筋と運
動

2
3
4
5
6
7
8
9

10

Ⅱ編 構造と機能
3 章 消化・吸収Ⅱ編 構造と機能
4 章 循環Ⅱ編 構造と機能・消化と吸収の意義・口腔での消化・胃の機能・小腸の機能・大腸の機能・脈管系の概要・体循環，肺循環・血管の機能・血液（血液の成分・血液の機能・血液の凝固と溶解など）
・心臓（心臓の拍動のコントロール）

4 章 循環Ⅱ編 構造と機能・神経系の概要・神経系の構成・神経系の基本的機能

6 章 神経系
Ⅱ編 構造と機能・中枢神経系・末梢神経系

6 章神経系
Ⅱ編 構造と機能・呼吸・呼吸器の構成・排気量と換気量・肺胞および組織に

7 章 呼吸おけるガス交換・血液中のＯ2 とＣＯ2 の運搬・呼吸の調節

Ⅱ編 構造と機能・感覚の基本的性質・体性･内蔵感覚・外皮・特殊感覚器の5 章 感覚Ⅱ編 構造と機能
8 章 腎機能と排泄

構造と機能
・腎臓の働き・泌尿器の構造・尿の生成・一般的性質
・排尿の仕組みⅡ編 構造と機能・体熱の産生・体熱の放散・体温の調節・体温の変動

9 章内分泌

・内分泌器官とホルモン・内分泌器官の構造・その他の11 章 体温ホルモン・歯とホルモン

Ⅲ偏 歯･口腔の機能
11 1 章歯・口腔、顔面の感覚・口腔顔面領域の神経生理学・口腔顔面痛・口腔顔面領域の
触圧覚・味覚について・嗅覚について

2 章味覚と嗅覚
1213

Ⅲ偏 歯･口腔の機能・下顎位・下顎の運動（下顎運動の特徴・下顎限界運動

3 章咬合と咀嚼・吸啜

・咀嚼筋と下顎位・咀嚼筋の特性など）

Ⅲ偏 歯･口腔の機能・顎反射・摂食行動・咀嚼能力・吸啜

3 章咬合と咀嚼・吸啜
Ⅲ偏 歯･口腔の機能

14 4 章嚥下と嘔吐

・嚥下と嘔吐にかかわる構造（咽頭の構造・高騰の構造・食道の構造・嚥下に関与する筋群）
・嚥下（摂食･嚥下の流れ・嚥下の概要・嚥下時の食塊の動きなど）・嘔吐

15

Ⅲ偏 歯･口腔の機能・発声機構の概要・声の生成・言語音の形成など・唾液腺

5 章発声・発語 6 章唾液

・唾液の分泌機構・唾液の性状･成分と機能・唾液と疾患

16

科目名

学年

開講期間

授業形態

単位数

コマ数

生 化 学

1 学年

後期

講義

1

8

担当教員名

開講の曜日 ・ 時間帯 ・ 教室

玉川 博文

金曜日 ・ ３講目

担当教員のａｃｃｅｅｓ
講義時に連絡１．授業の一般目標と到達目標<一般目標>
生命現象を分子レベルの化学反応として理解し、生命体の活動に必要な栄養素の摂取と働きから、健康の維持と増進を考える態度を養う。
<到達目標> ①エネルギー代謝の全体像を説明できる。
②主要なエネルギー基質である糖質・脂質の代謝を説明できる。
③栄養素の消化・吸収を理解できる。
④アミノ酸の代謝分解過程を説明できる。
⑤結合組織を構成する細胞を説明できる。
⑥石灰化の仕組みを説明できる。
⑦唾液中の無機質と有機質の種類を列挙でき、作用を理解できる。
⑧う蝕・歯周疾患におけるプラークの関わりを説明できる。
２．授業の進め方（授業の方法）
講義を主体として進める。
必要に応じて小試験、レポートを課す。
3．教科書
歯科衛生学シリーズ：「 栄養と代謝 」 医歯薬出版株式会社
4．参考図書・資料なし
5．授業心得・ 理由のない遅刻・途中退席は認めない。
・ 授業中の私語・居眠りは厳禁。
・ 携帯電話はスイッチを切ること。
6．評価の方法
・ 定期試験 100%
7．その他

17

令和 6 年度 （第 15 期生）
回

年間授業計画科目：生化学修 復 主 題修 復 内 容1 生体の構成要素

生体の構成要素とは2 生体における化学反応

消化・吸収とエネルギー代謝について

3 糖質の代謝・脂質の代謝

解糖・ＴＣＡサイクルと電子伝達系、エネルギーの生成

4 たんぱく質の代謝

アミノ酸の分解とたんぱく質の生合成について

5 結合組織・歯の構成成分

コラーゲンとヒドロキシアパタイトについて

6 石灰化・唾液

石灰化の仕組み7 歯の堆積物・免疫

ペリクル・プラーク・歯石、免疫について

8 まとめ

18

科目名

学年

開講期間

授業形態

単位数

コマ数

口 腔 解 剖 学

1 学年

後期

講義

２

15

担当教員名

開講の曜日 ・ 時間帯 ・ 教室

山本 淳子

木曜日 ・２講目

担当教員のａｃｃｅｅｓ
講義時に連絡１．授業の一般目標と到達目標<一般目標>
口腔とその周囲組織の構造と機能について理解する。
<到達目標>①顔面ならびに口腔の範囲を説明できる。
②顔面ならびに口腔の各部位の名称を正確に表現できる。
③顔面ならびに口腔を構成する骨を概説できる。
④頭頸部の筋の構成と機能について概説できる。
⑤頭頸部の脈管系・神経について概説できる。
⑥三叉神経と顔面神経の走行と線維構成を概説できる。
⑦顎関節の構造と機能を概説できる。
⑧下顎の運動について概説できる。
２．授業の進め方（授業の方法）
・教科書に遵守する。
・教科書の他にプリント等を使用し理解を助ける。
3．教科書
歯科衛生学シリーズ「人体と構造と機能１ 解剖学・組織発生学・生理学」
歯科衛生学シリーズ「歯・口腔の構造と機能 口腔解剖学・口腔組織発生学・口腔生理学」（一社）全国歯科衛生士教育協議会 監修 医歯薬出版株式会社
4．参考図書・資料なし
5．授業心得・必ず教科書を忘れずに持参してください。
・シバラスに沿って予め該当履修内容を学習しておくこと。
・授業中の私語、居眠りは厳禁。
・提出物は必ず期日に提出すること。
6．評価の方法
・定期試験 100％
7．その他

19

令和 6 年度（15 期生）
回
1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

年間授業計画科目 ： 口腔解剖学

修 復 主 題Ⅰ編 歯・口腔の構造
1 章 口腔とその周囲の解剖学
Ⅰ編 歯・口腔の構造
1 章 口腔とその周囲の解剖学
Ⅰ編 歯・口腔の構造
1 章 口腔とその周囲の解剖学
Ⅰ編 歯・口腔の構造

修 復 内 容①口腔とは 1.口腔とその周囲の表面 2.口腔前庭①口腔とは 3.固有口腔⑦唾液腺②口腔を構成する骨 1.頭蓋を構成する骨②口腔を構成する骨 1. 頭蓋を構成する骨2.口腔を構成する骨1 章 口腔とその周囲の解剖学
Ⅰ編 歯・口腔の構造
1 章 口腔とその周囲の解剖学
Ⅰ編 歯・口腔の構造
1 章 口腔とその周囲の解剖学
Ⅰ編 歯・口腔の構造
1 章 口腔とその周囲の解剖学
Ⅰ編 歯・口腔の構造
1 章 口腔とその周囲の解剖学
Ⅰ編 歯・口腔の構造
1 章 口腔とその周囲の解剖学
Ⅰ編歯・口腔の構造
1 章 口腔とその周囲の解剖学
Ⅰ編 歯・口腔の構造
1 章 口腔とその周囲の解剖学
Ⅰ編 歯・口腔の構造
1 章 口腔とその周囲の解剖学
Ⅰ編 歯・口腔の構造
1 章 口腔とその周囲の解剖学
Ⅰ編 歯・口腔の構造
1 章 口腔とその周囲の解剖学
Ⅰ編 歯・口腔の構造
1 章 口腔とその周囲の解剖学②口腔を構成する骨 2.口腔を構成する骨③頭頸部の筋と作用 1.顔面筋（表情筋） 2.咀嚼筋③頭頸部の筋と作用 2.咀嚼筋
5.顎下三角とオトガイ下三角3.舌筋 4.頸部の筋
6.翼突下顎隙と翼突下顎縫線④顎関節⑤口腔周囲の脈管

1.動脈系⑤口腔周囲の脈管

1.動脈系 2.静脈系⑤口腔周囲の脈管

2.静脈系 3.リンパ系⑥神経 1.三叉神経

2.顔面神経⑥神経 2.顔面神経

3.舌咽神経⑥神経 3.舌咽神経

4.迷走神経⑥神経 6.頭頸部に分布する脊髄神経

20

5.舌下神経7.頭部の自律神経

科目名

学年

開講期間

授業形態

単位数

コマ数

歯 牙 解 剖 学

1 学年

通年

講義・実習

1

20

担当教員名

開講の曜日・時間帯・教室

佐藤 大一

火曜日 ・4 講目

担当教員のａｃｃｅｅｓ
講義時に連絡１．授業の一般目標と到達目標<一般目標> ・乳歯・永久歯の形態を習得し、歯列弓を中心とした口腔機能の働きについて学ぶ。
・歯牙形態の特徴を理解する。
<到達目標>・各歯牙形態をスケッチし、石膏棒を彫刻することにより、解剖学的特徴を学ぶ。

２．授業の進め方（授業の方法）
実習を中心とした授業です。毎回授業の始めにスケッチの描き方、歯牙彫刻のやり方を説明します。
歯牙模型を観察しながら歯牙のスケッチやカービングをします。
3．教科書
歯科衛生学シリーズ 「歯・口腔の構造と機能 口腔解剖学・口腔組織発生学・口腔生理学」（一社）全国歯科衛生士教育協議会 監修 医歯薬出版株式会社
4．参考図書・資料

5．授業心得・彫刻刀・切り出しナイフを使いますので取扱いに注意をして下さい。
・実習提出物の期限を守って下さい。
6．評価の方法
・定期試験 １０％
・提出物

３0％

・出席

６０％

7．その他

21

令和 6 年度（第 15 期生）
回

年間授業計画科目：歯牙解剖学

修 復 主 題修 復 内 容

1

歯の概論

講義

2

永久歯・乳歯の名称

講義

3

歯の形態と名称

講義

4

歯列と咬合

講義

5

スケッチ・カービングのオリエンテーション

石膏柱の作成6上顎中切歯

講義、スケッチ

7

〃

彫刻

8

上顎側切歯・犬歯講義、スケッチ

9

上顎犬歯

彫刻

10

下顎前歯

講義、スケッチ11

上顎第１・２小臼歯

講義、スケッチ12

上顎第１小臼歯彫刻

13

下顎第 1・2 小臼歯講義、スケッチ14

下顎第 1 小臼歯彫刻

15

上顎第 1 大臼歯

講義、スケッチ

16
17
18

〃

彫刻

下顎第 1 大臼歯

講義、スケッチ〃19

上下顎第 2 大臼歯

20

乳歯の特長

彫刻
講義、スケッチ

22

科目名

学年

開講期間

組織 ・ 発生学

1 学年

前期

授業形態

単位数

コマ数

講義

２

16

担当教員名

開講の曜日 ・ 時間帯 ・ 教室

岡田 和樹／山本 仁

水曜日 ／4 講目 木曜日／1 講目

１．授業の一般目標と到達目標<一般目標>
・人体の構造と機能、組織・発生についての概要を理解する。
・口腔とその周囲組織の構造と機能について理解する。
<到達目標>①細胞膜、核、細胞小器官の構造と機能を概説できる。
②細胞周期と細胞分裂を概説できる。
③上皮組織の特徴を説明し、形態的ト機能的に分類できる。
④皮膚と粘膜の構造・機能の相違を説明できる。
⑤筋組織の構造と機能を概説できる。
⑥神経組織の構造と機能を概説できる。
⑦歯髄の組織学的構造と機能を説明できる。

２．授業の進め方（授業の方法）
教科書の他に図譜のコピー等を用い理解を助ける。
3．教科書
歯科衛生学シリーズ 「人体の構造と機能１ 解剖学・組織発生学・生理学」「歯・口腔の構造と機能 口腔解剖学・口腔組織学・口腔生理学」（一社）全国歯科衛生士教育協議会 監修 医歯薬出版株式会社
4．参考図書・資料

5．授業心得・要点は板書しますので、すべてノートにとること。
6．評価の方法
定期試験 １００％
7．その他

23

担当教員のａｃｃｅｅｓ
講義時に連絡令和 6 年度（第 15 期生）
回

年間授業計画科目 ： 組織 ・ 発生学

修 復 主 題修 復 内 容1細胞

細胞の構造、一生を理解する

2

組織

細胞の種類、上皮組織、支持組織を学ぶ

3

組織

筋組織、神経組織について学ぶ4

組織

皮膚と粘膜について学ぶ

5

発生

精子、卵子の発生、染色体、受精と着床について学ぶ

6

発生

胚葉の形成、胎児の成長と発育のついて学ぶ

7発生

骨の発生、顔面と口腔の発生 顔面、口蓋、舌、下垂体、甲状腺の形成過程

8

発生

9

口腔組織（エナメル質）

エナメル質の性状、構造（エナメル小柱、レチウス条、シュレーゲル条等を学ぶ）

10

口腔組織（象牙質）

象牙質の概略、性状、構造、第２象牙質，等を学ぶ

11

口腔組織（歯髄）

歯髄の概略、組織構造、機能等を学ぶ

12

口腔組織（セメント質）

歯髄の概略、組織構造、機能等を学ぶ

13

口腔組織（歯根膜）

歯根膜の概略、厚さ、構造等を学ぶ

14

口腔組織（歯槽骨）

歯槽骨の構造，形状、臨床的にみた歯槽骨等を学ぶ

15

口腔組織（歯肉）

歯肉の特徴、上皮、歯肉固有層、歯肉溝，加齢的推移等を学ぶ

16

崩出

歯の萌出時期,萌出機序、臨床的考察等を学ぶ

歯の一生（蕾状期、帽状期、鐘状期、石灰化期の歯胚の形成過程を理解。歯根、歯根膜を理解する。

1

科目名

学年

開講期間

授業形態

単位数

コマ数

病理学 ・ 口腔病理学

1 学年

前期

講義

２

15

担当教員名

開講の曜日 ・ 時間帯 ・ 教室

上田 慶大

水曜日・3 講目

担当教員のａｃｃｅｅｓ
講義時に連絡１．授業の一般目標と到達目標<一般目標>
疾病の概念、その発生機序と病理学的特徴を理解する。歯と歯周組織ならびに口腔領域に発生する疾患の病態を理解する。
<到達目標>①細胞・組織の変性、萎縮、壊死について概説できる。
②肥大、増生、化生、再生について概説できる。
③炎症の定義の説明ができる。
④炎症を分類できる。
⑤免疫異常について概説できる。
⑥腫瘍の病因と進展を概説できる。
⑦歯の発育障害について種類と病態を概説できる。
⑧根尖性歯周疾患の病因と病態を説明できる。
２．授業の進め方（授業の方法）
基本的には教科書に従い講義を行う。
必要に応じて補助的教材としてプリントを配布したり、プロジェクターを使用し示説を行う。
理解しやすいようにできるだけ歯科臨床に即した講義を行う。
適宜小プリント等により学生に課題を与え、それに対する発表や討論を行う。
3．教科書
歯科衛生学シリーズ 「疾病の成り立ち及び回復過程の促進１ 病理学・口腔病理学」（一社）全国歯科衛生士教育協議会 監修 医歯薬出版株式会社
4．参考図書・資料

5．授業心得病理学を理解する上で、解剖や組織学、発生学などの基本的な知識が必要であるので、それらの科目を十分に復習することが望ましい。
6．評価の方法
・定期試験 100%
7．その他

2

令和 6 年（第 15 期生）
回

年間授業計画科目 ： 病理学 ・ 口腔病理学

修 復 主 題修 復 内 容病理学の概略と病気の原因について、

1

病因論、代謝障害

2

増殖と修復、循環障害

3

炎症

炎症について4

免疫、免疫異常

免疫について5

遺伝性疾患、奇形,腫瘍

遺伝性疾患、奇形について、腫瘍について

6

歯の発育異常、歯の損傷と付着物

7

う蝕

う触について象牙質・歯髄複合体の病変、象牙質・歯髄複合体の病変について、

8

根尖部歯周組織の病変

変性、壊死、萎縮について
肥大、化生、再生、創傷の治癒について、循環系の概要と循環障害について

歯の発育異常について、歯の損傷と付着物について

根尖部歯周組織の病変について

9

辺縁部歯周組織の病変

辺縁部歯周組織の病変について

10

歯科治療に伴う治癒の病理

歯科治療に伴う治癒の病理について

11

口腔の発育異常（奇形を含む）

口腔の発育異常（奇形を含む）について

12

口腔粘膜疾患、口腔癌・前癌病変

口腔粘膜疾患について、口腔癌・前癌病変について

13

口腔の嚢胞、口腔の腫瘍と腫瘍性病変、

14

顎骨の病変、唾液腺疾患

顎骨の病変について、唾液腺疾患について加齢に伴う口腔病変、加齢に伴う口腔について、全身疾患と口腔病変

全身疾患と口腔について

15

口腔の嚢胞について、口腔の腫瘍と腫瘍性病変について

3

科目名

学年

開講期間

授業形態

単位数

コマ数

微生物学 ・ 口腔微生物学

1 学年

通年

講義

２

16

担当教員名

開講の曜日 ・ 時間帯 ・ 教室

堀江 仁（前期）

前期（水曜日 ・ ３講目）

高木 常臣（後期）後期（木曜日 ・ １講目）

担当教員のａｃｃｅｅｓ
講義時に連絡１．授業の一般目標と到達目標<一般目標>
微生物の基本的症状、病原性と感染によって生じる病態ト生体の防御機構としての免疫を理解する。
また、口腔の常在微生物とそれらが原因となる疾患について理解する。
<到達目標>①感染と発症について説明できる。

②微生物の感染機構と病原性について概説できる。

③微生物の培養と観察法を概説できる。

④ワクチンとは何かを説明できる。

⑤アレルギーについて概説できる。

⑥化学療法の目的と原理を説明できる。

⑦滅菌・消毒の意義と原理を説明できる。

⑧う蝕原因菌について概説できる。

⑨口腔内常在微生物について概説できる。

⑩歯周病原因菌について概説できる。

２．授業の進め方（授業の方法）
教科書に準拠して講義する。
3．教科書
歯科衛生学シリーズ 「疾病の成り立ち及び回復過程の促進２ 微生物学」（一社）全国歯科衛生士教育協議会 監修 医歯薬出版株式会社
4．参考図書・資料

5．授業心得・全出席を求める。
・授業中の私語を厳禁とする。
・緊急な場合を除いて、授業中に退出しないこと。
6．評価の方法
・定期試験 100%
7．その他

4

令和 6 年度（第 15 期生）
回
1
2
3

年間授業計画科目：微生物学・口腔微生物学

修 復 主 題
微生物学の
発達と歴史
微生物の
一般的症状
微生物の培養法と観察方法

修 復 内 容１）微生物学とは

２）微生物学発展の歴史

４）口腔微生物学の歴史

５）感染症の変遷

１）細菌の形態、構造および代謝について

２）細菌の増殖のしくみ

３）バイオフィルム

４）リケッチア・クラミディアの特性について

１）細菌の培養法、培地について

２）顕微鏡による観察法について

１）感染と発症の定義

２）微生物の病原因子

３）宿主の抵抗性（自然免疫）について

４）微生物の侵入から発症までの過程

4

感染と発症

5

免疫

１）免疫概念と免疫に関与する細胞の種類とその機能

6免疫１）細胞と抗体による免疫（液性免疫）7免疫１）ワクチン・細胞性免疫・粘膜免疫

8免疫１）Ⅰ～Ⅳ型アレルギー２）自己免疫３）免疫不全症候群

9

病原微生物各論

１）グラム陽性球菌

10

病原微生物各論

11

化学療法

12

滅菌と消毒

13

口腔内常在微生物

３）免疫学発展の歴史

２）グラム陰性球菌

３）グラム陰性桿菌

４）グラム陽性桿菌

１）スピロヘーター

２）マイコプラズマ

３）リケッチケア４）クラミディア

５）ウイルス６）プリオン

７）真菌

８）原虫

１）化学療法の定義

２）薬剤耐性

４）化学療法剤の選び方

５）化学療法剤の副作用

３）おもな化学療法剤について

１）スタンダード・プレコーション

２）滅菌と消毒の違い

３）滅菌方法とその特徴

４）消毒法あるいは消毒法の特徴とその有効性について

１）口腔常在菌叢

２）口腔内環境

３）唾液の感染防御樹序

４）口腔内微生物の分布

５）デンタルプラーク
６）歯石の形成
ＰＭＴＣ、スケーリング、及びルートプレーニングの細菌学的意義

14

齲蝕症

１）齲蝕症

２）歯髄炎

３）歯根尖感染性疾患

１）歯周病の発症と進行に関わるさまざな要因

15

歯周病

２）病原菌原性細菌のもつ病原性因子
３）歯周病原性細菌に対する宿主免疫応答と、その免疫病理学的反応
４）歯周病原性細菌は、直接・間接的に健康破綻に関わる根拠について

口腔内症状がみら

１）口腔内症状がみられるその他の感染症

れるその他の感染

16症と歯科診療上留
意すべき口腔外感

２）歯科診療上留意すべき口腔外感染症

染症

5

科目名

学年

開講期間

授業形態

単位数

コマ数

口腔衛生学

1 学年

通年

講義

3

23

担当教員名

開講の曜日 ・ 時間帯 ・ 教室

山本 淳子

木曜日・１講目

担当教員のａｃｃｅｅｓ
講義時に連絡１．授業の一般目標と到達目標<一般目標> 歯・口腔の健康に関わる社会の仕組みを理解し、歯科疾患の予防能力を高める態度を習得する。
<到達目標>①歯・口腔の健康を保持・増進する手段について概説する。
②口腔の健康の定義、全身の健康との関係を説明できる。
③歯・口腔の形成・発育・・形成異常・付着物・沈着物を説明できる。
④口腔を構成する粘膜、舌、顎関節等の組織の構造・働き・唾液腺について説明できる。
⑤口腔清掃の意義と種類・不適切な口腔清掃による為害作用とその予防法を説明できる。
⑥歯磨剤と洗口剤の種類と組成について説明できる。
⑦う蝕・歯周疾患の疫学的特性を概説できる。
⑧う蝕発生と進行のメカニズム、う蝕の要因について・予防方法について説明できる。
⑨フッ化物応用によるう蝕予防法を説明できる。
⑩フッ素の毒性について、正しい対処法を理解できる。
⑪歯周疾患の種類と原因・予防法を説明できる。
⑫健康な歯周組織の構造・歯周疾患の炎症の広がりと症状を説明できる。
⑬歯周疾患のリスクファクター・全身に与える影響・予防法・治療における処置を説明できる。
⑭不正咬合を起こす要因、予防可能な要因について説明できる。
⑮口腔癌・口腔機能低下症・口内炎等の実態・予防法等の説明ができる⑯口臭の分類・原因・予防法、口腔乾燥症の要因と予防について説明できる。

２．授業の進め方（授業の方法）
・教科書に遵守する。
・教科書の他にプリント等を使用し理解を助ける。
3．教科書
歯科衛生士シリーズ「歯・口腔の健康と予防に関わる人間と社会の仕組み 1 保健生態学」
4．参考図書・資料

5．授業心得・歯科衛生士として重要かつ比重の高い分野なので意欲的に授業に参加すること。
・授業中の私語、居眠りは厳禁。
・必ず教科書を忘れずに持参し、提出物は必ず期日に提出すること。
6．評価の方法
・定期試験 100%
7．その他

6

令和 6 年度 （第 15 期生）
回

年間授業計画科目 ： 口腔衛生学

修 復 主 題修 復 内 容1

Ⅱ編歯・口腔の健康と予防 1 章 総論

①歯・口腔の健康2

Ⅱ編 1 章 総論②歯・口腔の構造と機能

3

Ⅱ編 1 章 総論②歯・口腔の構造と機能

4

Ⅱ編 1 章 総論②歯・口腔の構造と機能

5

Ⅱ編 1 章 総論②歯・口腔の構造と機能

6

Ⅱ編 1 章 総論③歯・口腔の付着物・沈着物

7

Ⅱ編 1 章 総論③歯・口腔の付着物・沈着物

8

Ⅱ編 2 章 歯科疾患の疫学①う蝕の疫学②歯周病の疫学 ③歯の喪失の疫学④その他の疫学

9

Ⅱ編 3 章 口腔清掃

①口腔清掃の意義 ②口腔清掃法 ③機械的清掃法と用具

10

Ⅱ編 3 章 口腔清掃

④不適切な口腔清掃による為害作用 ⑤歯磨剤と洗口液・洗口剤

11

Ⅱ編 4 章 う蝕の予防12

Ⅱ編 4 章 う蝕の予防②歯・口腔の構造と機能①う蝕の発生・進行のメカニズム ②う蝕の分類と症状③う蝕の発生要因③う蝕の発生要因 ④う蝕活動性 ⑤う蝕の予防法①わが国のフッ化物応用 ②フッ化物の一般性状と用語

13

Ⅱ編 5 章 フッ化物によるう蝕予防③人間生態系におけるフッ化物 ④フッ化物摂取量とその基準⑤フッ素の代謝 ⑥フッ化物の毒性

14

Ⅱ編 5 章 フッ化物によるう蝕予防15

Ⅱ編 5 章 フッ化物によるう蝕予防16

Ⅱ編 6 章 歯周疾患の予防①歯周疾患の症状と分類 ②歯周疾患の発生機序

17

Ⅱ編 6 章 歯周疾患の予防③歯周疾患の全身に与える影響 ④歯周疾患の予防手段と処置

18

Ⅱ編 7 章 その他の疾患・異常の予防①口内炎 ②口腔癌 ③不正咬合 ④顎関節症

19

Ⅱ編 7 章 その他の疾患・異常の予防①歯の形成不全 ②口臭の予防 ③口腔乾燥症

20

Ⅱ編 7 章 その他の疾患・異常の予防

21

まとめ

総合練習問題22

ライフステージごとの口腔保健管理 1

乳幼児に対する仕上げ磨き

23

ライフステージごとの口腔保健管理 2

高齢者に対する健口体操⑦フッ化物応用によるう蝕予防方法⑦フッ化物応用によるう蝕予防方法⑧フッ化物のう蝕予防メカニズム①歯の損耗 ②歯の破折 ③口腔の外傷 ④着色歯・変色歯⑤口腔機能低下症 ⑥味覚異常など★歯科疾患実態調査について

7

歯科衛生士概論
歯科医療倫理学
歯科臨床概論口腔保健管理歯科予防処置・う蝕予防処置法
栄養指導学
歯科保健指導法
歯科放射線学
歯科材料学
歯科診療補助法
臨地・臨床実習

8

科目名

学年

開講期間

授業形態

単位数

コマ数

歯科衛生士概論

1 学年

後期

講義

1

8

担当教員名

開講の曜日 ・ 時間帯 ・ 教室

椎名 美貴

月曜日 ・ ４講目

担当教員のａｃｃｅｅｓ
講義時に連絡１．授業の一般目標と到達目標<一般目標>
歯科医療における歯科衛生士の法的な位置づけと業務内容を理解し、歯科衛生士の役割、それに伴う知識や技術を学ぶ。
<到達目標>①歯科衛生士の定義を述べる②歯科衛生士業務の構成要素を説明できる。
③歯科衛生過程の６つのステップと意味を説明できる。
④保健・医療・福祉専門職それぞれの業務の概要を説明できる。
⑤他職種との連携とチーム医療について概説できる。
⑥歯科衛生業務と医療安全とを関連づけて説明できる。

２．授業の進め方（授業の方法）
・講義を中心に進める。
3．教科書
最新歯科衛生士教本 「歯科衛生学総論」 医歯薬出版
4．参考図書・資料

5．授業心得・決められた期日にレポートを提出すること。
6．評価の方法
・定期試験 100%
7．その他

9

令和 6 年度（第 15 期生）
回

1

年間授業計画科目 ： 歯科衛生士概論

履 修 主 題歯科衛生学とは履 修 内 容・歯科衛生と健康・歯科衛生活動の対象と領域
・歯科衛生の誕生と経緯

2

歯科衛生の歴史・歯科衛生の背景
・歯科衛生業務の現状
・歯科衛生士の役割と展望

3

歯科衛生活動のための倫理・予防の概念・歯科衛生の考え方
・歯科衛生過程とは

4

歯科衛生過程・歯科衛生過程活用の利点
・歯科衛生過程の流れ
・歯科衛生士と歯科衛生士法5

歯科衛生士法と歯科衛生業務

・歯科衛生士の役割
・関連法規
・安全管理
・倫理の必要性6

歯科衛生士と医療倫理

・医の倫理と患者の権利・歯科衛生と倫理
・対象の自己決定権の尊重
・歯科衛生活動の現況

7

歯科衛生士の活動と組織

・歯科衛生活動の場
・歯科衛生士と組織

8

歯科衛生士業務の展開
海外における歯科衛生士

・臨床実習の心構えと専門職としての姿勢

10

科目名

学年

開講期間

授業形態

単位数

コマ数

歯科医療倫理学

1 学年

後期

講義

1

8

担当教員名

開講の曜日 ・ 時間帯 ・ 教室

松浦 信一 ／ 山本 淳子

月曜日 ・ ３講目 ／ 火曜日 ・ １講目

１．授業の一般目標と到達目標<一般目標>
歯科衛生士に必要な倫理観を学ぶ。
<到達目標>
患者さん中心の医療とは何かを述べることができる。

２．授業の進め方（授業の方法）
歯科医師の話や教科書の内容から、歯科医療倫理とは何かについて考える。
それぞれの考えはレポートにまとめ提出する。
同時に、さまざまな考え方をグループごとに検討する。
3．教科書
歯科衛生士シリーズ ：「歯科医療倫理学」 医歯薬出版株式会社
4．参考図書・資料

5．授業心得・決められた期日にレポートを提出すること。
・グループディスカッションでは、自分の考えをまとめて話せること。
・人の考えを聞けること。
6．評価の方法
・定期試験 100％
7．その他

11

担当教員のａｃｃｅｅｓ
講義時に連絡令和 6 年度（第 15 期生） 年間授業計画
回

科目：歯科医療倫理学

履 修 主 題履 修 内 容1

医療従事者の基本的義務

患者の生命と健康を学ぶことを知る

2

医療倫理に関する規範

医の倫理に関する宣言等を学ぶ

3

バイオエシックスとは何か

バイオエシックスについて学ぶ4

バイオエシックに関わる問題

生命関わる倫理的問題を学ぶ

5

インフォームド・コンセントとは何か

インフォームド・コンセントについて学ぶ6

インフォームド・コンセントの実際

78

実際上のさまざまな問題について学ぶ
研究と医療倫理の関わり

研究と医療倫理倫理的配慮の要件

歯科医療倫理を考えるうえで必要な行動

医療現場における人の行動を学ぶ

歯科医療倫理を考えるうえで必要な行動

患者の行動、歯科医療従事者の行動を学ぶ

12

科目名

学年

開講期間

歯科臨床概論

1 学年

通年

授業形態

単位数

コマ数

講義

２

16

担当教員名

開講の曜日 ・ 時間帯 ・ 教室

加藤康男（前期）

木曜日 ／ 3 講目 (前期)山本淳子（後期）

火 ・ 木曜日 ／ １ ・ ２講目（後期）担当教員のａｃｃｅｅｓ
講義時に連絡１．授業の一般目標と到達目標<一般目標>
歯科衛生士としての医療界、そして社会的立場の重要性を自覚することを習得する。
<到達目標>①歯科臨床の流れを把握する。
②歯科衛生士として歯科臨床の病態、治療方法を覚える。
③歯科臨床における基本的な知識を正確に覚える。
④患者及び歯科医師とのコミュニケーションを円滑にする能力を身につけるための知識を得る。
⑤歯科医療の概要及び歯科衛生士の役割を理解する。
２．授業の進め方（授業の方法）
・教科書に沿って説明を加えながら行う。
・教科書の他にプリント等を使用し理解を助ける。（後期）3．教科書
歯科衛生士のための歯科臨床概論 医歯薬出版株式会社 第 2 版
4．参考図書・資料

5．授業心得・必ず教科書を忘れずに持参してください。
・授業中に差し障りのある私語・居眠りは厳禁、携帯電話は禁止。
・2 年次の専門科目の基礎となるので、確実に覚える努力をして欲しい。
6．評価の方法
定期試験 60％、受講出席態度 40％（後期）定期試験 100％

7．その他

13

令和 6 年度（第 15 期生） 年間授業計画
回

履 修 主 題Ⅰ編 歯科診療と歯科診療所

1

1 章 歯科診療とは
2 章 歯科診療所
3 章 歯科診療における業務

2

科目 ： 歯科臨床概論
履 修 内 容・歯科診療とは、医療と診療の意味、医の倫理とインフォームド・コンセント
歯科医療の特異性、歯科診療における人・歯科診療所の設備内容、安全管理・保険医療機関（歯科診療所）での業務

Ⅱ編 歯科診療の流れ

・さまざまなライフステージに対応した歯科診療と歯科衛生士の業務

1 章 ライフステージと歯科診療

・患者の心理、患者への対応、加齢と歯科診療の特徴、小児歯科患者への対応
・高齢者歯科患者への対応、特殊な歯科患者への対応、在宅療養

3

Ⅱ編 歯科診療の流れ

・歯科診療所での一般的な診療の流れ

2 章 歯科診療で行うこと・患者の受け入れ準備、受付、患者の診療室への誘導、予診準備、診査の前準備―主な診療の流れ

・診察、検査、診断と患者への説明、治療を終了した患者の誘導、メインテナンス
・応急処置、救急処置、訪問診療

4
5
６
７
8

2 章 歯科診療で行うこと
1．診査・検査・前処置

歯周組織検査の重要性・急性・慢性の痛みと処置伴う痛みのコントロールについて

2 章 歯科診療で行うこと

・小児歯科とは・小児の特徴・口腔の先天異常・口腔機能の発達・小児歯科診療

2．小児歯科2 章 歯科診療で行うこと
3．歯科矯正2 章 歯科診療で行うこと
4.口腔外科・矯正歯科治療とは・不正咬合の種類・診断および治療方針の決定
・矯正歯科治療の概要
・口腔外科とは、口腔外科診療の流れ、口腔外科における治療内容
・外傷の治療、抜歯1～7 回までのまとめ
2 章 歯科診療で行うこと

9・バイタルサインと確認の流れ、口腔内の観察・検査、画像検査の概要、

4.口腔外科・口腔外科診療の流れ・口腔領域の各種疾患・口腔粘膜疾患
・口腔外科における治療内容・診査・口腔外科の対象となる患者
・口腔外科と歯科衛生士

10
11
12
13

2 章 歯科診療で行うこと
5．歯科保存2 章 歯科診療で行うこと

・歯内療法とは、歯髄保存療法、歯髄除去療法、感染根管治療、歯のホワイトニング

5．歯科保存2 章 歯科診療で行うこと
6．歯周治療2 章 歯科診療で行うこと

・歯周治療とは、歯周治療の流れ、歯周基本治療、歯周外科治療、メインテナンス、歯周病と全身疾患
・歯科補綴とは・歯科補綴の分類と特徴・クラウン治療の流れ・有床義歯治療の流れ

7．歯科補綴2 章 歯科診療で行うこと

14

・歯科保存学とは、保存修復、象牙質知覚過敏症、歯冠部う蝕、根面う蝕

8．障害者歯科・高齢者歯科・障害者歯科とは・障害者のための歯科保健医療機関・障害者歯科と歯科衛生士
・高齢者歯科とは、高齢者歯科の特徴、高齢者歯科の重要性・摂食嚥下障害への対応、治療の概要、治療の流れ

2 章 歯科診療で行うこと

15

8．障害者歯科・高齢者歯科・全身疾患への対応、注意すべき薬剤と全身疾患
・周術期の対応、周術期口腔機能管理とは、周術期口腔機能管理一連の流れ
・歯科訪問診療の必要性、外来診療と訪問診療との違い、訪問診療の概要

16 9～15 回までのまとめ
14

科目名

学年

開講期間

授業形態

単位数

コマ数

口腔保健管理1 学年

後期

講義 ・ 演習

２

15

担当教員名

開講の曜日 ・ 時間帯 ・ 教室

椎名 美貴 ／ 佐藤 未来

木曜日 ・ ３講目

担当教員のａｃｃｅｅｓ
講義時に連絡１．授業の一般目標と到達目標<一般目標>
臨床の現場で個々の患者に適した口腔保健管理プログラムを作成し、実践できる能力を習得する。
<到達目標>①う蝕予防の臨床と歯周疾患予防の臨床の基礎知識を学ぶ。
②ライフステージごとの口腔保健管理計画の理論と実際を理解する。
③PMTC ができる。
④業務記録が書ける。

２．授業の進め方（授業の方法）
・講義のなかでは、基礎的知識の解読をします。
3．教科書
最新歯科衛生士教本 口腔保健管理
4．参考図書・資料

5．授業心得・受身の授業ではなく、主体性をもって授業に取り組んでください。
・学習内容に一貫した流れがあるので、欠席すると理解に苦しみます。出席はもちろんのこと、積極的参加を心がけてください。
6．評価の方法
・定期試験 90％ 実技 10％
7．その他

15

令和 6 年度 （第 15 期生）
回

年間授業計画科目 ： 口腔保健管理

修 復 主 題修 復 内 容(1)口腔保健の意義・日常生活と口腔保健・食生活と口腔保健

1

１章 口腔疾患予防の臨床・歯科保健行動・歯科健康教育（２）対象把握と予防管理法 ・疾病発生の予防・う蝕予防の臨床

2〃・歯周疾患予防の臨床（３）病勢阻止のための継続管理 ・歯周疾患の継続管理

3〃・補綴物装着後の継続管理（１）口腔保健管理の実際 ・ライフステージごとの口腔保健管理計画

4２章 生涯を通じた口腔保健管理
・特別な配慮が必要な人の口腔内の状況と口腔保健管理（２）口腔保健管理の実際・地域包括支援センター

5〃
・老人保健事業としての口腔保健管理（３）口腔保健管理の実際介護保険と口腔保健管理

6〃・要介護高齢者への口腔の清掃法のシステム化

7

３章 口腔観察と口腔清掃（１）口腔観察と記録・問診・口腔内診査（２）ホームケアとプロフェショナルケア

8〃・ホームケア・プロフェッショナルケア
（３）口腔清掃・継続管理システム・口腔清掃の術式と器材

9〃・ライフステージ別の口腔清掃指導

10 ４章 業務記録
11（１）業務記録の目的と意義 ・業務記録の書き方〃（２）臨床の場における業務記録（１）演習でのポイント・情報の収集について・問題の抽出について

12 ５章 口腔保健管理の演習
・計画について・実施について・評価について
13

〃

14

〃

（２）学童期の指導・情報の収集・問題の抽出・指導計画・実施・評価（３）歯周疾患患者の継続管理指導・情報の収集
・問題の抽出・指導計画・実施・評価（４）要介護高齢者の指導・情報の収集

15〃・問題の抽出・指導計画・実施・評価

16

科目名

学年

開講期間

授業形態

単位数

コマ数

歯科予防処置法

1 学年

通年

講義・演習・実習

2

30

担当教員名
椎名 美貴

開講の曜日 ・ 時間帯 ・ 教室

担当教員のａｃｃｅｅｓ

金曜日・1 講目(前期）／木曜日・4 講目（後期） 講義時に連絡

１．授業の一般目標と到達目標<一般目標>口 腔 疾 患を予 防 し、人 々の歯 ・口腔 の健 康を維 持 ・増進 させるために専 門 的 な知 識 ・技 術および態 度を修 得する 。

1．総論
<一般目標
歯科予防処置についての専門知識と技術、および態度を修得する目的と意義を理解するために、その概要について学ぶ。

<到達目標>
1）概要①歯科予防処置の概念と内容を概説できる。
②歯科予防処置の法的位置づけについて説明できる。

2）基礎知識①正常な歯・歯周組織について概説できる。
②プラークと歯石の形成過程と成分について説明できる。
③う蝕と歯周病の原因と進行、予防方法について説明できる。

2．歯周病予防処置＜一般目標＞
歯周病を予防し、人々の歯・口腔の健康を維持・増進させるために専門的な知識、技術、および態度を修得する。
＜到達目標＞
1）歯・歯周組織の検査①歯・口腔・歯肉の診査ができる。

②診査の結果を説明できる。

2）スケーリング・ルートプレーニング①シックルタイプスケーラー、キュレットタイプスケーラーを操作できる。
②シャープニングができる。

3）歯面清掃・研磨①歯面清掃の意義が説明できる。

②歯面清掃・研磨ができる。

２．授業の進め方（授業の方法）講義

実習 講義と実習の同時進行

3．教科書
歯科衛生学シリーズ 「歯科予防処置論・歯科保健指導論」 医歯薬出版株式会社
4．参考図書・資料
実習に必要なものの忘れ物をしない。 爪、頭髪等の身だしなみを整えて臨む。（アクセサリー、時計はずす。）
予習・復習を行うようにする。
5．授業心得定期試験 90% 口頭試問、実技試験 10%
6．評価の方法
・定期考査、レポート
7．その他
使用器材・・・スケーラーセット、顎模型など
17

令和 6 年度（第 15 期生）
回
1
2

年間授業計画科目 ： 歯科予防処置法

履 修 主 題Ⅰ総論 － 1 章 歯科予防処置の概要
Ⅱ基礎知識 － 1 章 口腔の基礎知識
Ⅲ各論 － 2 章 口腔内の情報収集

履 修 内 容歯科予防処置の定義、法的な位置づけ、予防の概念
歯周組織、歯肉の正常像と疾患像

3

Ⅱ基礎知識 － 2 章 う蝕と歯周病の基礎知識

口腔内の付着物・沈着物、プラーク、歯石、う蝕、歯周病

4

Ⅲ各論 － 2 章 口腔内の情報収集 検査

エキスプローラーの種類、使用目的、使い方

5（歯周ポケット・歯の動揺度等）

歯周プローブの種類とピンセットの使用目的、使い方

6

手用スケーラーの構成、把持法、操作の基本、基本設定
Ⅲ各論 － 3 章 スケーリング

種類と操作方法（シックルスケーラー）

7

手用スケーラーの部位別操作法（ポジショニング）8

下顎前歯部の操作法

9上顎前歯部の操作法

10
11

Ⅲ各論 － 3 章スケーリング マネキン実習1215

上下顎右側臼歯部の操作法
実習評価（実技試験）

1314上下顎左側臼歯部の操作法

Ⅲ各論 － 3 章 スケーリング 相互実習

16

下顎前歯部のプロービング・スケーリング相互実習
手用スケーラー（キュレットスケーラー）の種類と操作方法
手用スケーラーの部位別操作法（ポジショニング）17

下顎前歯部の操作法

18

下顎前歯部、上顎前歯部の操作法

19 スケーリング・ルートプレーニング

上顎前歯部、右下臼歯部の操作法

20 マネキン実習

右下臼歯部、左下臼歯部の操作法

21

左下臼歯部、左上臼歯部の操作法

22

左上臼歯部、右上臼歯部の操作法

23

実習評価（実技試験）

24
25
26
27
28

Ⅲ各論 － 3 章 シャープニング
Ⅲ各論 － ３章 歯面研磨・歯面清掃
マネキン実習Ⅲ各論 － 3 章 歯面研磨・歯面清掃
相互実習

目的、砥石の種類と管理、知識、使用器材、方法
シックルスケーラー、キュレットスケーラーのシャープニング
歯面研磨・歯面清掃の目的、歯面研磨剤、使用器材と操作方法

歯面研磨・歯面清掃29
Ⅲ各論 － 3 章 スケーリング 相互実習

プロービング、スケーリング、歯面研磨相互実習

30

18

科目名

学年

開講期間

授業形態

単位数

コマ数

栄養指導学

1 学年

前期

講義

2

15

担当教員名

開講の曜日 ・ 時間帯 ・ 教室

田村 智美

火曜日 ・ １講目

担当教員のａｃｃｅｅｓ
講義時に連絡１．授業の一般目標と到達目標<一般目標>
・栄養素がなぜ必要か、どのような影響を及ぼすかについて理解させた上で、歯科衛生士として適切な食生活指導ができることを習得する。
・年齢に応じた食生活指導が適切に行える基礎知識を身につけさせる。
<到達目標>①各栄養素別の働き、消化吸収の基礎知識を身につける。
②食生活がう歯、歯周病に及ぼす影響を学習する。
２．授業の進め方（授業の方法）
学生自身の日常生活に極力照らし合わせながら、食生活上の問題点に気付かせる。また、栄養改善や指導は
長期的取り組みが欠かせないため繰り返しの教育を行う。
3．教科書
歯科衛生学シリーズ： 「栄養と代謝」 医歯薬出版株式会社
4．参考図書・資料
食品成分表
5．授業心得教科書、プリント、参考資料

6．評価の方法

・定期試験 100％
7．その他

19

令和 6 年度（第 15 期生）
回

年間授業計画科目 ： 栄養指導学

修 復 主 題修 復 内 容・栄養素とその働きを再確認し、「健康」は自らが作るものである事の理解を深める
・栄養素の分類の仕方（三大栄養素、五大栄養素、六つの基礎食品群、三色食品群）を再確認
し、年齢に合わせた栄養指導が行える基礎を作る

1

栄養の基礎知識・摂食本能が引き金となる病気や食生活上の問題点を理解する・国が行う栄養素状況把握調査とそこから見える問題点の理解
・食と健康についての問題点を改善すべく解決法を知る。
・様々な栄養指導/歯科指導運動（噛ミング３０ 早寝早起き朝ごはん運動など）
・消化の種類(機械的消化・化学的消化・微生物的消化）と年齢別の特徴を知る

2

栄養の消化吸収・同化作用と異化作用

・唾液の働きと消化過程

・小腸（栄養吸収組織）の構造

3

糖質の種類と特徴

4

糖質の種類と特徴

5たんぱく質の消化

6

たんぱく質の消化

7

脂質の消化

8

脂肪の消化

・単糖類、二糖類、少糖類、多糖類に該当する糖の名称と特徴
・糖質の吸収課程

・正常血糖値と血糖値調整物質

・人工甘味料：キシリトール、マルチトール等の糖アルコールのカロリーとう蝕にについて（う蝕の原理含む
・乳糖不耐症について

・転化糖とは・う蝕の原因：菌と酸の関係性

・たんぱく質の働きと分子構造（アミノ酸とペプチド）・たんぱく質のアトウォーター係数と消化の課程

・必須アミノ酸と良質タンパク質・良質タンパク質に該当する食材（高アミノ酸スコアの理解）

・必須アミノ酸桶の理論（重要）・ＢＣＡＡ・アミノ酸プールと必須アミノ酸の補足効果

・年齢別摂取理想

・脂肪の消化産物(トリグリセリド・ジグリセリド・モノグリセリド）と吸収分子
・複合脂質（ＨＤＬ ＬＤＬが体に与える影響）

・摂取理想比率

・飽和、不飽和脂肪酸（ＥＰＡ、ＤＨＡの働き）

・５つの必須脂肪酸とそれぞれの働き

・シス型分子構造とトランス型分子構造
・水溶性ビタミンと脂溶性ビタミン、過剰摂取障害
・ビタミンの欠乏症と摂取理想食材・効率よくビタミンを摂取する調理法や食材の組み合わせ

9ビタミンの栄養的意味

・他の栄養素の働きを補填するビタミン
・ビタミンと同様の働きをする栄養素（カロチン、エルゴステロール等）
・ミネラルの種類、欠乏、摂取理想

10

ミネラルの栄養的意味

11

水の栄養的意味・年齢別体内水分量と必要量

12

食物繊維の栄養的意味

・ペクチン、セルロース、リグニン特徴

13

食生活と健康・喫煙とミネラル吸収阻害因子

食生活と健康

・水の働き

・排泄量

・年齢別食物繊維摂取理想

・健康づくりの３要素

・現在の死因と増加している病気

・メタボリックシンドロームの規定

・食事バランスガイドと食生活指針

・健康増進法14

・ミネラルを効率よく吸収するために必要な知識

・特別用途食品 ・食育推進計画

・２０１５年食事摂取基準の改正点（２０１０年食事摂取基準と大きく変わった点）の理解
・基本５味とは。味の相互作用（相殺・相乗・対比・変調効果など）

15

まとめ

・全１４回を通じて補足、国家試験対策

1

科目名

学年

開講期間

授業形態

単位数

コマ数

歯科保健指導法

1 学年

通年

講義・演習・実習

２

30

担当教員名

開講の曜日 ・ 時間帯 ・ 教室

田村 智美／その他

月～金

担当教員のａｃｃｅｅｓ
講義時に連絡１．授業の一般目標と到達目標<一般目標> 健康と疾病の概念を理解し、人々の歯・口腔の健康を維持し、増進するために、
プロフェッショナルケア・セルフケア・コミュニティケアの基本となる知識、技術および態度を修得する。

１．総論〈一般目標〉 対象となる個人と集団の歯科保健指導に必要な基本的知識、技術および態度を修得する。
〈到達目標〉
１）概要①歯科保健指導の概要を説明できる。

②歯科保健指導を個人と集団に分けて説明できる。

③プライマリーヘルスケア、ヘルスプロモーションおよびノーマライゼーションを説明できる。

２）生活行動①行動科学を説明できる。 ②行動変容を説明できる。

２．歯科保健指導の基礎<一般目標> 歯科保健指導の基礎となる対象者の把握と評価に基づいた歯科衛生過程を習得する。
<到達目標>
１）対象把握 ①対象者の日常生活習慣行動と生活環境を把握できる。
②対象者の日常生活自立度（ADL）について把握できる。

２）全身状態の把握 ①全身的な健康状態を把握できる。
３）歯・口腔状態の把握 ①歯・口腔の疾患と異常の観察と評価ができる。
②口腔清掃状態の把握と指標を基に診査できる。
③口腔機能について把握することができる。

４）医療面接 ①質問紙調査票について説明できる。

②コミュニケーション・モチベーションについて説明できる。

③対象者に対する適切な対話法ができる。

５）歯科衛生過程 ①歯科衛生過程の概念を説明できる。
３．口腔清掃指導法<一般目標> 口腔清掃指導に必要な知識、技術および態度を修得する。
<到達目標>
１）基礎知識 ①歯・口腔の清掃に関連する清掃用具の特徴と操作方法について説明できる。
②歯磨剤と洗口剤の特徴について説明できる。

２）対象別の指導法 ①各ライフステージ別の一般的特徴と口腔の特徴および歯科保健行動を説明できる。
４．生活指導<一般目標> ライフステージと機能障害に応じた生活指導に必要な知識、技術および態度を修得する。
<到達目標>
１）基礎知識 ①各ライフステージ別の生活習慣の把握ができる。 ②各ライフステージ別の食生活の把握ができる。
③食生活に関連する栄養素、栄養食品および食事摂取基準を説明できる。
2

５．歯科衛生教育活動<一般目標>
対象となる集団または個人に応じた歯科衛生教育活動の場を把握し、必要な知識、技術および態度を習得する。

<到達目標>
１）基礎知識①集団レベルの予防と健康管理（地域歯科保健）を説明できる。
②歯科衛生教育活動における歯科衛生士の役割を説明できる。
③歯科衛生教育活動についての関連法規を説明できる。

２）保育所、幼稚園①保育所、幼稚園に入所する乳幼児の実態の把握ができる。
②保育所、幼稚園に入所する乳幼児を対象としたし歯科衛生教育ができる。

３）在宅（居宅）、介護・社会福祉施設
２．授業の進め方（授業の方法）
講義
実習
講義と実習の同時進行
3．教科書
歯科衛生学シリーズ ：「歯科予防処置論・歯科保健指導論」 医歯薬出版株式会社
最新歯科衛生士教本 「口腔保健管理」医歯薬出版株式会社
4．参考図書・資料

5．授業心得実習に必要なものの忘れ物をしない。
爪、頭髪などの身だしなみを整えて臨む。
アクセサリー、時計は外す。
6．評価の方法
・定期試験 90％ 実技試験 10％7．その他
使用器材・・・顎模型、歯ブラシセット3

令和 6 度（15 期生）
回

年間授業計画科目 ： 歯科保健指導法

履 修 主 題履 修 内 容1総論

歯科保健指導の定義・内容、健康・予防の概念

2

歯科保健指導の基礎

口腔の基礎知識3

口腔清掃実習法 １

歯の汚れの状態の観察、汚染部位の描記①

4

口腔清掃実習法 ２

歯の汚れの状態の観察、汚染部位の描記②5口腔内観察法実習 １

口腔清掃指数（Ｏ’LｅａｒｙのＰＣＲ）

6口腔内観察法実習 ２

口腔清掃指数（ＯＨＩ，ＯＨＩ－Ｓ）

7

口腔内観察法実習 ３

舌・頬粘膜観察8

口腔内観察法実習 ４

歯面・歯肉観察（プロービングテスト）

9

口腔清掃法 １歯ブラシの形態、各部の名称

10 口腔清掃法 ２

ブラッシング方法（毛先磨き）

11 口腔清掃法 ３

ブラッシング方法（脇腹磨き）

12 口腔清掃法 ４

歯磨剤・洗口剤

13 口腔清掃法 ５

デンタルフロス、歯間ブラシ、タフトブラシ、スポンジブラシ、舌ブラシ、他

14

歯科保健指導実施のための

行動変容の要素とそのステップ

基礎知識

食生活指導の基礎

15 ブラッシング指導モデル実習 １

ブラッシング・プロービング相互実習

16 歯科衛生過程の基礎知識

歯科衛生過程とは

17 面接問診法実習

診療録、問診事項、初診時面接法

18 ブラッシング指導モデル実習 ２

ワンポイントブラッシング指導

19

20

歯科衛生アセスメントのための情報収集と情報処理 １
歯科衛生アセスメントのための情報収集と情報処理 ２

分析のためのデータ（指数）齲蝕活動性試験（カリエスリスク・テスト）

21 歯科衛生活動の展開 １

ライフステージにおける歯科衛生介入①(妊産婦・新生児・乳幼児）

22 歯科衛生活動の展開 ２

ライフステージにおける歯科衛生介入②(学齢期・青年期・成人期）

23 歯科衛生活動の展開 ３

ライフステージにおける歯科衛生介入③(老年期・要介護高齢者・障害者）

24 地域歯科保健活動 １

地域歯科保健活動における健康教育

25 地域歯科保健活動 ２

媒体作成①

26 地域歯科保健活動 ３

媒体作成②

27 地域歯科保健活動 ４

媒体作成③

28 口腔清掃方法 ６

電動・音波・超音波ブラシ

29 地域歯科保健活動 ５

高齢者・障害者施設へ向けて

30 地域歯科保健活動 ６

幼稚園・保育園実習で行う媒体、ブラッシング指導の発表会

4

科目名

学年

開講期間

授業形態

単位数

コマ数

歯科放射線学

1 学年

後期

講義

1

8

担当教員名

開講の曜日 ・ 時間帯 ・ 教室

田中 力延

水曜日・４講目

担当教員のａｃｃｅｅｓ
講義時に連絡１．授業の一般目標と到達目標<一般目標>
歯科で使用される画像検査の特徴と適応ならびに放射線に対する正しい知識を習得する。
<到達目標>①放射線の生物学的影響を理解し、放射線防護を概説できる。
②エックス線画像の形成原理を概説できる。
③口内法ならびにパノラマエックス線撮影の手技を説明できる。

２．授業の進め方（授業の方法）
スライドを用い、まとめテストをやる予定です。
3．教科書
歯科衛生学シリーズ ：「歯科放射線」 医歯薬出版株式会社
4．参考図書・資料

5．授業心得・復習に力を入れてください。
6．評価の方法
・定期試験 ＋ 小テスト ＋ 出席 ＝ 100％
7．その他

5

令和 6 年度（第 15 期生）

年間授業計画科目 ： 歯科放射線学回

修 復 主 題修 復 内 容1

歯科におけるＸ線写真と画像診断

Ｘ線写真とその特徴

2

放射線とその性質

放射線の種類と性質、量3

放射線の体への影響と防護Ｘ線の利点、欠点

4

Ｘ線画像の形成

Ｘ線画像とデジタル画像の違い

5

口内法Ｘ線撮影

口内法の種類

6

パノラマＸ線撮影

パノラマＸ線撮影法

7

口内法Ｘ線撮影の準備

口内法Ｘ線撮影法

8

全額撮影（１０枚法）

上顎撮影の要点

1

科目名

学年

開講期間

授業形態

単位数

コマ数

歯科材料学

1 学年

後期

講義

1

8

担当教員名

開講の曜日 ・ 時間帯 ・ 教室

種 田

知 格

水曜日・ 3 講目

１．授業の一般目標と到達目標<一般目標>
歯科材料の名称、用途、基本的性質、特徴、取扱法など科学的視点をもって習得する。
<到達目標> ①歯科材料の名称及びその成分を述べることができる。
②歯科材料を取り扱う際に必要な器材とその使用法がわかる。
③歯科材料を操作した時に生じる化学反応、物理的変化を理解する。
④各歯科材料の用途、目的について説明できる。
⑤製品の説明書が理解できる。
⑥各歯科材料の標準的な取扱いが身についている。
２．授業の進め方（授業の方法）
講義中心
この講義を踏まえて、臨床実習に繋げる。
3．教科書
第４版 イラストと写真でわかる歯科材料の基礎
歯科衛生学シリーズ 「歯科材料」
4．参考図書・資料
講義時に適宜資料を配布する。
5．授業心得・学生の常識に則り授業に臨む。
・臨床実習に臨むにあたって歯科材料の知識は必要不可欠なものです。
6．評価の方法
定期試験 100%
7．その他

2

担当教員のａｃｃｅｅｓ
講義時に連絡令和 6 年度（第 15 期生）
回
1

年間授業計画科目 ： 歯科材料学

修 復 主 題Ⅰ-１章

修 復 内 容２章 歯科材料の基礎知識
Ⅱ-１章 シーラント

・歯科材料の素材、分類、所要性質、基本的性質
・シーラントの種類、取り扱い

2・コンポジットレジンの組成と種類、取扱法
Ⅱ-２章 成形歯冠修復用コンポジットレジン
・接着システムについて
Ⅱ-３章 グラスアイオノマーセメン ト・グラスアイオノマーの分類と組成、取扱法

Ⅱ-４章 歯科用アマルガム

・歯科用アマルガムの取扱、水銀汚染対策

Ⅱ-７章 印象材

・印象材の分類Ⅱ-８章 アルジネート印象材

・アルジネート印象材の取扱

Ⅱ-９章 寒天印象材

・寒天印象材の特徴と取扱

Ⅱ-１０章 ゴム質印象材

・ゴム質印象材の分類と特徴、取扱Ⅱ-１２章 ワックス

・ワックスの種類と用途

Ⅱ-１３章 模型および模型材料

・各種模型材の分類及び取扱Ⅱ-５章 仮封材

・仮封材の種類と取扱Ⅱ-６章 暫間被覆材および仮着材

・暫間被覆材の取扱、仮着材の取扱

Ⅲ‐１章 クラウン・ブリッジに応用させる材料

・歯冠修復用合金、陶材、硬質レジンの組成と性質

Ⅲ‐２章 局部床義歯の維持装置とインプラント用材料

・維持装置、インプラントとその材料

Ⅲ‐３章 人工歯および床用材料

・人工歯の種類、リライニングとリベース

3

4

5

6

7

8

・金属床と床用合金
Ⅲ‐４章 鋳造・ろう付け・重合・鋳造・ろう付け・重合の作業

Ⅲ‐５章 研磨と研磨材

・切削器具の種類と特徴

Ⅱ‐１４章 合着材および接着材

・合着材および接着材の種類と用途、取扱

3

科目名

学年

開講期間

授業形態

単位数

コマ数

歯科診療補助法

1 学年

通年

講義・実習

２

30

担当教員名

開講の曜日 ・ 時間帯 ・ 教室

大串 瑠菜

月曜日・4 講目/他

担当教員のａｃｃｅｅｓ
講義時に連絡１．授業の一般目標と到達目標<一般目標> さまざまなライフステージにおける高度医療に対応するために、専門的な歯科診療の補助に関する基礎的知識、技術および態度を身につける。

１ 診療補助<一般目標> 専門的な歯科診療の補助に対応するために必要な基本的知識、技術および態度を習得する<到達目標>
１）概要 ①歯科診療の補助と介助の違いを述べることができる。 ②歯科診療補助における歯科衛生士の役割を列挙できる。
③チーム歯科医療の必要性を述べることができる

２）診療設備 ①診療室の環境と設備を整えられる。 ②歯科用ユニットの管理ができる。
③消毒・滅菌器具の管理ができる。

３）診療時の共同動作 ①診療に応じたバキューム操作ができる。
４）消毒・滅菌 ①消毒の取り扱いができる ②各種滅菌器械の取り扱いができる。 ③消毒・滅菌器具の準備ができる
２ 主要歯科材料の種類、取り扱いと管理<一般目標> 歯科診療の補助に対応するために歯科治療で用いられる主要歯科材料の種類、基本的性質
および標準的な使用方法を修得する。

<到達目標> ①模型材の取り扱いができる。

②各種合着・接着材を練和（混和）できる。

③各種印象材を練和し、採得ができる。 ④概形印象の採得ができる。
⑤歯冠修復材の取り扱いができる。

⑥仮封材の取り扱いができる。

⑦ラバーダム防湿ができる。

２．授業の進め方（授業の方法）・実習

・講義と実習の同時進行

3．教科書
歯科衛生学シリーズ ：「歯科診療補助論 第２版」 医歯薬出版株式会社
4．参考図書・資料
第４版 イラストと写真でわかる歯科材料の基礎

最新歯科衛生士教本 「歯科材料」「歯科機器」

5．授業心得
私語禁止。 携帯ＯＦＦ。 爪切りそろえマニキュア等しない、頭髪等の身だしなみを整えて臨む。
アクセサリー、時計、装飾品ははずす。実習時は、スクラブ、実習靴。意欲的に実習に取り組んでください。
生活習慣を整えて、授業に参加してください。(睡眠時間をたっぷりと確保すること。）
6．評価の方法
定期試験 90% 口頭試問、実技試験、出席点 10%
7．その他
・積極的に実習に臨み、終了後も結果、反省、感想をまとめ実際に役立たせるよう反復練習をして自分のものにして下さい。
4

令和 6 年度 (第 15 期生）
回

年間授業計画科目 ： 歯科診療補助法

履 修 主 題履 修 内 容

歯科診療補助 総論 ①

・歯科診療補助の概念

医療安全と感染予防 ①

・医療安全 ・歯科診療での補助業務 ・医療法と医療安全対策

2

医療安全と感染予防 ②

・救急処置 ・救急処置のアルゴリズム

3

医療安全と感染予防 ③・歯科医療における感染症の概念 ・歯科医療における感染予防対策

4

医療安全と感染予防 ④5

医療安全と感染予防 ⑤

1

6
7
8

9

10

11

歯科診療室における基礎知識①歯科診療室の基礎知識
歯科診療室における基礎知識②歯科診療所における受診の流れ
歯科診療室における基礎知識④共同動作―マネキン実習
歯科診療室における基礎知識④共同動作―実習

・手指衛生（手指消毒） ・グローブの装着・脱着の手順
・滅菌と消毒・滅菌と消毒 ・廃棄物の概要
・歯科診療室で発生する廃棄物
・歯科診療室の環境 ・歯科診療室の構造と設備 ・歯科用チェアユニット
・その他の設備 ・特殊な設備がある歯科診療室（手術室）
・歯科診療所における患者対応の基本
・特別な配慮が必要な患者対応雄 ・薬品・歯科材料の管理
・共同動作の概念 ・術者・補助者・患者のポジショニング
・診療時のライティング・フォーハンデットデンティストリー
・バキュームテクニック

・器具の受け渡し・スリーウェイシリンジテクニック

歯科診療室における基礎知識

・歯科用チェアユニット ・術者・補助者・患者のポジショニング④共同動作―マネキン実習

・診療時のライティング ・綿栓巻き・綿球・ロールワッテ・カット綿歯科診療室における基礎知識

・術者・補助者・患者のポジショニング ・診療時のライティング④共同動作―実習

・バキュームテクニック・スリーウェイシリンジテクニック

12 バキューム操作 相互実習①

・口腔内洗浄13 バキューム操作 相互実習②

・口腔内洗浄、防湿、ミラーの扱い

14 ラバーダム防湿の取り扱い①

・使用目的と取り扱い方

15 ラバーダム防湿の取り扱い②・１歯露出法（マネキン実習）

16 歯科診療で扱う歯科材料①・印象採得の基礎知識 ・アルジネート印象材による概形印象採得

17 主要材料の取扱い実習

・アルジネート印象採得（模型）

18 主要材料の取扱い実習

・アルジネート印象採得（相互実習）

19 歯科診療で扱う歯科材料②・寒天印象採得の補助 ・合成ゴム質印象の補助
・その他の印象材の取り扱い

20 歯科診療で扱う歯科材料③・歯科用石膏の基礎知識 ・歯科用石膏の練和 歯科用石膏の管理法

21 歯科診療で扱う歯科材料④ 実習

・歯科用石膏の練和

22 歯科診療で扱う歯科材料⑤・合着材・接着材の練和法 ・合着・接着の際に患者に説明しておくべき事項

23 歯科診療で扱う歯科材料⑥・合着材・接着材の練和法

24 歯科診療で扱う歯科材料⑦・成型歯冠修復材の基礎知識 ・成型歯冠修復材の種類

25 歯科診療で扱う歯科材料⑧・コンポジットレジンの取り扱い・グラスアイオノマーセメントの取り扱い

26 歯科診療で扱う歯科材料⑨ 実習・コンポジットレジンの取り扱い・グラスアイオノマーセメントの取り扱い

27 歯科診療で扱う歯科材料⑩・仮封・仮着材の基礎知識 ・仮封材・仮着材の種類

5

・ワックスの基礎知識 ・ワックスの種類と用途

28 歯科診療で扱う歯科材料⑪ 実習・仮封材・仮着材の取り扱い

29 スタディモデル作製

・アルジネート印象採得 ・スタディモデル作製（マネキン実習）

30 スタディモデル作製

・アルジネート印象採得 ・スタディモデル作製（相互実習）

6

科目名

学年

開講期間

授業形態

単位数

コマ数

臨地実習

1 学年

後期

実習

1

23

担当教員名

開講の曜日 ・ 時間帯 ・ 教室

担当教員のａｃｃｅｅｓ

門脇 ひとみ ・ 臨地実習指導教員

月曜日～金曜日

0157-33-1316

１．授業の一般目標と到達目標<一般目標>
歯科衛生業務を修得するために、地域保健活動などの場を通して歯科衛生士として必要な知識、技術
および態度を身につける。
<到達目標>①対象者のプライバシーを配慮した対応ができる。
②スタッフとの協働、連携した対象者へのサービスができる。
③施設等のルールを理解した行動ができる。
④集団を対象に歯科衛生教育活動ができる。

２．授業の進め方（授業の方法）
臨床実習施設以外の実習施設として保育園、幼稚園、老人福祉施設、障害児（者）施設などを見学する。
見学前の授業では、見学する視点を説明。見学後は、観察した事柄を客観的に評価する。
3．教科書

4．参考図書・資料

5．授業心得身だしなみを整える。
良好なコミュニケーションを図る。
学習意欲を持ち、見学・実習に取り組む。
6．評価の方法
・実習評価 100%
7．その他
・実習生としての自覚と責任感をもつ。明るい挨拶や返事をすること。

7

令和 6 年度（第 15 期生）
回

年間授業計画科目：臨地実習

修 復 主 題修 復 内 容1

臨地・臨床実習

１

保育園・幼稚園・高齢者施設・障害者施設での実習

2

〃

2

・園児とコミュニケーションを図りながら口腔衛生指導を実践する。

3

〃

３

・要介護高齢者のＡＤＬを把握し、利用者とのコミュニケーションを図る

4

〃

４

・障害者とふれあい、対応能力を身に付ける

5

〃

５

6

〃

６

7

〃

７
計 ７日間

8

健康と体づくり
介護技術

9

科目名

学年

開講期間

授業形態

単位数

コマ数

健康と体づくり

1 学年

通年

実技実習

1

20

担当教員名

開講の曜日 ・ 時間帯 ・ 教室

鈴木 ひろ子 ／ 他

金曜日 ・ ２講目

１．授業の一般目標と到達目標<一般目標>
・基礎体力維持向上のために、身体と精神力の健康の重要性を知る。
<到達目標>
・生活習慣の観点から定期運動の必要性の知識を身につける。

２．授業の進め方（授業の方法）

レクチャーにて理論を伝え、実践するレッスン型式

3．教科書

プリント配布

4．参考図書・資料
解剖学
5．授業心得
動きやすい運動着、シューズ、水分やタオルを準備する。
遅刻、中途退室などないように
6．評価の方法
実技試験１００％
7．その他

10

担当教員のａｃｃｅｅｓ
講義時に連絡令和 6 年度（第 15 期生）

年間授業計画科目 ： 健康と体づくり

回

履 修 主 題履 修 内 容1

オリエンテーション、レクチャー

トレーニングジム説明、利用手順など

2

ストレッチング、ヨガ

ストレッチ効果方法 ヨガポーズ体験

3

ストレッチング、ヨガ

ストレッチ効果方法 ヨガポーズ体験

4

エアロビクス、レクチャー

エアロビクス運動の効果と実践

5

エアロビクス、レクチャー

エアロビクス運動の効果と実践

6

エアロビクス、レクチャー

エアロビクス運動の効果と実践

7

バーベル、レクチャー

バーベルを用いて使い方を実技

8

バーベル、レクチャー

バーベルを用いて使い方を実技

9

バーベル、レクチャー

バーベルを用いて使い方を実技

10

バーベル、レクチャー

バーベルを用いて使い方を実技

11

ステップエアロビクス

ステップ台を用いてのエアロビクス

12

ステップエアロビクス

ステップ台を用いてのエアロビクス

13

ステップエアロビクス

ステップ台を用いてのエアロビクス

14

ステップエアロビクス

ステップ台を用いてのエアロビクス

15

ピラティス

レクチャーと実技

16

フルボックス

格闘系エアロビクスの実技

17

ピラティス

レクチャーと実技

18

フルボックス

格闘系エアロビクスの実技

19

ピラティス

レクチャーと実技

20

フルボックス

格闘系エアロビクスの実技

1

科目名

学年

開講期間

授業形態

単位数

コマ数

介護技術

1 学年

前期

講義・演習・実習

5

87

担当教員名

開講の曜日 ・ 時間帯 ・ 教室

担当教員のａｃｃｅｅｓ

畠山友子 ・ 田村智美 ・ 他

月曜日～金曜日

講義時に連絡１．授業の目的と到達目標
目的
学習した生活支援を目標に創意工夫のある取り組みを行ない、多様化する社会のニーズにこたえる。
利用者の生活意欲を引き出し、自立支援や介護予防の視点で介護を提供することができる。
目標
介護職員初任者研修課程修了の資格の取得
専門職として、福祉サービス提供時に適切な対応ができる知識、技術を身につける。
２．授業の進め方（授業の方法）
前半はテキストに沿って講義を中心に実施し、さらに実技講習を集中して行なう。
実技講習ではグループを組み、介護者、要介護者を想定し実際に行なうヘルパー支援の介護技術を学ぶ。
その後ローテーションを組み指定の介護老人福祉施設にて実習を行い現場の学習をする。
3．教科書
中央法規

介護職員初任者 研修テキスト １ ・ ２

4．参考図書 ・ 資料

5．授業心得・ 専門職の有資格者になることを意識し真剣に学習に望む。
・ 実技講習では動きやすい服装で清潔に気配りし、積極的に学び技術を身につける。
・ 講義中の板書をノートにまとめ、提出物は期限を守る。
6．評価の方法
すべてのカリキュラムの講義、実技、施設実習を終了し筆記試験１００％に合格した者に資格を取得させる。
講義を欠席した場合はレポート提出。（実技、施設実習はやむを得ないと判断されない以外は認めない。）
7．その他

2

歯科

年間授業計画科目：介護技術

種別

時間

内

容

1

講義

1.5

１ 職務の理解 １ 多様なサービスの理解

2

講義

1.5

１ 職務の理解 ２ 介護職の仕事内容や働く現場の理解

3

講義

1.5

１ 職務の理解 ２ 介護職の仕事内容や働く現場の理解

4

講義

1.5

１ 職務の理解 ２ 介護職の仕事内容や働く現場の理解

5

講義

1.5

２ 介護における尊厳の保持・自立支援 １ 人権と尊厳を支える介護

6

講義

1.5

２ 介護における尊厳の保持・自立支援 ２ 自立に向けた介護

7

講義

1.5

３ 介護の基本 介護職の安全

8

講義

1.5

３ 介護の基本 １ 介護職の役割、専門性と多職種との連携

9

講義

1.5

３ 介護の基本 ３ 介護における安全の確保とリスクマネジメント

10

講義

1.5

２ こころとからだのしくみと生活支援技術 ３ 介護に関するからだのしくみの基礎的理解

11

講義

1.5

４ 介護・福祉サービスの理解と医療との連携 １ 介護保険制度

12

講義

1.5

２ こころとからだのしくみと生活支援技術 ２ 快適な居住環境整備と介護

13

講義

1.5

４ 介護・福祉サービスの理解と医療との連携 １ 介護保険制度

14

講義

1.5

15

講義

1.5

４ 介護・福祉サービスの理解と医療との連携 ２ 医療との連携とリハビリテーション

16

講義

1.5

４ 介護・福祉サービスの理解と医療との連携 ２ 医療との連携とリハビリテーション

17

講義

1.5

４ 介護・福祉サービスの理解と医療との連携 ３障害者自立支援制度およびその他の制度

18

講義

1.5

19

講義

1.5

20

講義

1.5

21

講義

1.5

５ 介護におけるコミュニケーション技術 介護におけるコミュニケーション

22

講義

1.5

５ 介護におけるコミュニケーション技術 介護におけるチームのコミュニケーション

23

講義

1.5

６ 老化の理解 老年期の発達と老化に伴う心身の変化の特徴

24

講義

1.5

25

講義

1.5

26

講義

1.5

６ 老化の理解 老年期の発達と老化に伴う心身の変化の特徴

27

講義

1.5

６ 老化の理解 高齢者と健康

28

講義

1.5

６ 老化の理解 高齢者と健康

29

講義

1.5

30

講義

1.5

31

講義

1.5

２ こころとからだのしくみと生活支援技術
入浴・清潔保持に関連したこころとからだのしくみと自立に向けた介護

２ こころとからだのしくみと生活支援技術
排泄に関連したこころとからだのしくみと自立に向けた介護
４ 介護・福祉サービスの理解と医療との連携 ３障害者自立支援制度およびその他の制度
２ こころとからだのしくみと生活支援技術
排泄に関連したこころとからだのしくみと自立に向けた介護

２ こころとからだのしくみと生活支援技術
入浴・清潔保持に関連したこころとからだのしくみと自立に向けた介護
２ こころとからだのしくみと生活支援技術
入浴・清潔保持に関連したこころとからだのしくみと自立に向けた介護

２ こころとからだのしくみと生活支援技術
死にゆく人に関したこころとからだのしくみと終末期介護
２ こころとからだのしくみと生活支援技術
死にゆく人に関したこころとからだのしくみと終末期介護
７ 認知症の理解 １ 認知症を取り巻く環境

3

32

講義

1.5

７ 認知症の理解 ３ 認知症に伴うこころとからだの変化と日常生活

33

講義

1.5

７ 認知症の理解 ４ 家族への支援

34

講義

1.5

８ 障害の理解 １ 障害の基礎的理解 ３ 家族の心理、かかわり支援の理解

35

講義

1.5

８ 障害の理解 ２ 障害の医学的側面、生活障害などの基礎知識

36

講義

1.5

２ こころとからだのしくみと生活支援技術 １ 介護の基本的な考え方

37

講義

1.5

２ こころとからだのしくみと生活支援技術 ２ 介護に関するこころのしくみの基礎的理解

38

講義

1.5

２ こころとからだのしくみと生活支援技術 ３ 介護に関するからだのしくみの基礎的理解

39

講義

1.5

２ 介護における尊厳の保持・自立支援 １ 人権と尊厳を支える介護

40

講義

1.5

41

演習

1.5

42

演習

1.5

43

講義・演習

1.5

44

講義・演習

1.5

45

講義

1.5

46

講義・演習

1.5

47

演習

1.5

２ こころとからだのしくみと生活支援技術 ２ 総合生活支援技術演習

48

講義・演習

1.5

２ こころとからだのしくみと生活支援技術 ２ 総合生活支援技術演習

49

講義・演習

1.5

２ こころとからだのしくみと生活支援技術 ２ 総合生活支援技術演習

50

講義・演習

1.5

２ こころとからだのしくみと生活支援技術 ２ 総合生活支援技術演習

51

講義

1.5

２ こころとからだのしくみと生活支援技術 １ 生活と家事

52

講義

1.5

２ こころとからだのしくみと生活支援技術 １ 生活と家事

53

演習

1.5

２ こころとからだのしくみと生活支援技術 ３ 介護に関するからだのしくみの基礎的理解

54

演習

1.5

55

講義

1.5

１ 介護におけるコミュニケーション技術 ２ 介護におけるチームのコミュニケーション

56

講義

1.5

２ こころとからだのしくみと生活支援技術 ２ 介護に関するこころのしくみの基礎的理解

57

講義

1.5

２ こころとからだのしくみと生活支援技術 ２ 快適な居住環境整備と介護

58

講義

1.5

59

演習

1.5

60

演習

1.5

61

講義

1.5

２ こころとからだのしくみと生活支援技術
食事に関連したこころとからだのしくみと自立に向けた介護
２ こころとからだのしくみと生活支援技術
排泄に関連したこころとからだのしくみと自立に向けた介護
２ こころとからだのしくみと生活支援技術
睡眠に関したこころとからだのしくみと自立に向けた介護
２ こころとからだのしくみと生活支援技術 ２ 快適な居住環境整備と介護
２ こころとからだのしくみと生活支援技術
整容に関連したこころとからだのしくみと自立に向けた介護
７ 認知症の理解 ２ 医学的側面からみた認知症の基礎と健康管理
２ こころとからだのしくみと生活支援技術
食事に関連したこころとからだのしくみと自立に向けた介護

２ こころとからだのしくみと生活支援技術
４ 移動・移乗に関連したこころとからだのしくみと自立に向けた介護

２ こころとからだのしくみと生活支援技術
入浴・清潔保持に関連したこころとからだのしくみと自立に向けた介護
２ こころとからだのしくみと生活支援技術
４ 移動・移乗に関連したこころとからだのしくみと自立に向けた介護
２ こころとからだのしくみと生活支援技術
排泄に関連したこころとからだのしくみと自立に向けた介護
２ こころとからだのしくみと生活支援技術
食事に関連したこころとからだのしくみと自立に向けた介護4

２ こころとからだのしくみと生活支援技術

62

講義

1.5

63

講義

1.5

64

講義

1.5

65

演習

1.5

66

演習

1.5

67

講義

1.5

68

講義

1.5

69

演習

1.5

70

演習

1.5

71

講義

1.5

２ こころとからだのしくみと生活支援技術 １ 介護過程の基礎的理解

72

講義

1.5

２ 介護における尊厳の保持・自立支援 ２ 自立に向けた介護

73

講義

1.5

２ こころとからだのしくみと生活支援技術 １ 介護過程の基礎的理解

74

講義

1.5

75

講義

1.5

２ 介護における尊厳の保持・自立支援 １ 人権と尊厳を支える介護

76

講義

1.5

５ 介護におけるコミュニケーション技術 １ 介護におけるコミュニケーション

77

講義

1.5

78

講義

1.5

79

講義

1.5

80

講義

1.5

81

講義・演習

1.5

２ こころとからだのしくみと生活支援技術 １ 生活と家事

82

講義・演習

1.5

２ こころとからだのしくみと生活支援技術 １ 生活と家事

83

講義・演習

1.5

２ こころとからだのしくみと生活支援技術 ２ 総合生活支援技術演習

84

講義・演習

1.5

85

講義・演習

1

振り返り

86

講義・演習

1

振り返り

87

講義・演習

1

振り返り

睡眠に関したこころとからだのしくみと自立に向けた介護
２ こころとからだのしくみと生活支援技術
死にゆく人に関したこころとからだのしくみと終末期介護
３ 介護の基本 ２ 介護職の職業倫理２ こころとからだのしくみと生活支援技術
食事に関連したこころとからだのしくみと自立に向けた介護
２ こころとからだのしくみと生活支援技術
１ 介護の基本的な考え方
２ こころとからだのしくみと生活支援技術
入浴・清潔保持に関連したこころとからだのしくみと自立に向けた介護
２ こころとからだのしくみと生活支援技術
睡眠に関したこころとからだのしくみと自立に向けた介護
２ こころとからだのしくみと生活支援技術
整容に関連したこころとからだのしくみと自立に向けた介護
２ こころとからだのしくみと生活支援技術
４ 移動・移乗に関連したこころとからだのしくみと自立に向けた介護

２ こころとからだのしくみと生活支援技術
４ 移動・移乗に関連したこころとからだのしくみと自立に向けた介護

２ こころとからだのしくみと生活支援技術
３ 介護に関するからだのしくみの基礎的理解
２ 介護における尊厳の保持・自立支援
１ 人権と尊厳を支える介護
２ こころとからだのしくみと生活支援技術
４ 移動・移乗に関連したこころとからだのしくみと自立に向けた介護
２ こころとからだのしくみと生活支援技術
整容に関連したこころとからだのしくみと自立に向けた介護

２ こころとからだのしくみと生活支援技術
４ 移動・移乗に関連したこころとからだのしくみと自立に向けた介護5