大学院について修士課程までの６年一貫プログラム

学群の専攻が大学院のコースと直結！
環境理工学群の４専攻は大学院修士課程のコースへと直結しており、大学院では、学群の専攻から一貫したカリキュラムのも自分流のルートで6年学びを極めるとで、さらに高度な専門教育を受けることができます。

化 学 専攻生命科学専攻

修士課程

学士課程

環境数理専攻マテリアル工学専攻

環 境 理 工学 群

環境数理コース
化 学 コース
生命科学コース
マテリアル工学コース

School of Environmental Science and Engineering

大学院での学びをサポートする制度■ 修士課程修学支援制度■ ティーチング・アシスタント（TA）制度

経済的理由により授業料の納付が困難である者を対象に、授業料年額の全額TA とは修士課程の学生が、学士課程の講義や演習、実験実習等の補助に従もしくは半額を免除します。別に定める家計基準を満たし、大学院修士課程事することを言います。給与を支給されながら、TAとしての経験を通じて自らに入学すれば、原則全員が半額免除以上の対象となります。の教育力を高め、学びを深めることができます。

＼データサイエンスで自然を解明／

こちらも注目才能をさらに伸ばすための特別支援制度

アドバンストプログラム

取得可能な資格・免許研究室に早期配属！

■ 甲種危険物取扱者 受験資格
■ 高等学校教諭一種免許状〈理科・数学・工業〉

センター試験で得点率基準をクリアすれば、特待生となりアドバンストプログラムに参加することができます。
（入学後の成績に応じて、プログラムに参加することも可能）
このプログラムでは、対象の学生に対して多くの優遇が与え更なるレベルアップられ、優れた資質をさらに伸ばせるように支援しています。

■ 中学校教諭一種免許状〈理科・数学〉

 環境数理専攻＼生命のメカニズムに切り込む／

 生命科学専攻＼ ものづくり の原点を学ぶ／

化学専攻＼画期的な新素材の開発に挑む／

 マテリアル工学専攻★大学院進学により専修免許も取得可能！

■ 学芸員資格★平成29 年度入学生より取得可能になりました！

ce

先輩 voi

研究指導のできる教員を目指す！

憧れの化粧品業界で活躍する！

井上 瑛絵 さん藤本 俊樹 さん

大学院 物質生命システム工学コース H28.4 入学所属研究室：森林資源学研究室（堀澤研究室）
環境理工学群 化学・生命科学専攻 卒業

現在の勤務先：株式会社マンダム
環境理工学群 化学・生命科学専攻 卒業
大学院 物質生命システム工学コース H29.3 修了

中学理科の教員をめざして、教職課程を通じて自己教育力など高校生の時から化粧品の研究開発をしたいとの想いがあり、大の必要な力を身に付けました。中学・高校理科の専修免許取得

学院に進学して有機化学分野の研究を行っていました。研究はが可能であり、また研究指導のできる教員になりたいと考えた

奥が深く、予想通りにいかないこともありますが、試行錯誤をことから大学院に進学しました。生物系の研究室に所属し、微繰り返して、世界で誰も見たことのない発見をした時の達成感

生物利用と生物資源に関連する研究を行っています。キノコのはひとしおです。現在は希望していた化粧品業界に就職して研なかまを用いて、木材など未利用セルロース系資源を原料とす究開発に携わっています。工科大で学んだことを活かして、おるエタノール発酵に取り組んでいます。

客様が満足できる製品を提供できるよう努めています。

 環境理工学群ホームページはこちら！
http://www.scsci.kochi-tech.ac.jp/
高知県公立大学法人 高知工科大学〒782-8502 高知県香美市土佐山田町宮ノ口 185

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fb.com/kut.kankyoriko

環境理工学群 TEL 0887-53-1050 FAX 0887-57-2520
E-mail webscsci@kochi-tech.ac.jp

発行 2017 年 7 月

高知工科大学は平成29年4 月に開学20 周年を迎えました

技 術とニーズの進化に対応！ 社 会 が求める技 術 者 ・研究者・教 育 者を育成する

４つの 専 攻

環境数理 専攻

化 学 専攻生命科学 専攻

マテリアル工学 専攻

データサイエンスを活用し、グローバルに活躍する文理融合型の人材をめざす

ナノサイズの分子を、設計・組み立て・評価し、 ものづくり の原点を学ぶ

生化学・遺伝子工学・細胞工学で生命のメカニズムに切り込み応用する

未来を拓くマテリアル、ナノ・ミクロ・マクロの領域から新材料開発に挑む

自然科学と環境学の幅広い知識とデータサイエンス

無機化学、物理化学、有機化学、高分子化学などの分子生物学を基本として、細胞内で起こっている代謝材料科学を数学、物理学、化学、生物学などの幅広い的スキルを基 本に、様々な分野において、地球と地

広い知識をベースに、環境に負荷をかけない化学合

反 応や発生プロセスを分子のレベルで理 解し、その自然科学の素養に基づいて学び、これまでにない機能域で活躍する上で必要な能力を涵養します。

成物や合成法、機能物質の創成に挑みます。

応用としてのバイオ医薬品関連の開発に挑みます。

を発現する材料の開発に、新奇な発想で挑みます。

めざす未来像

めざす未来像

めざす未来像

めざす未来像

自然科学および環境学の幅広い知識とデータサイエンス的スキルをベースに、学群で学んだ幅広い知識をベースに、事象を化学の視点で眺めることを

ゲノム情報の解読、遺伝子導入や遺伝子破壊、酵素特性の解析や改変、生自然科学の幅広い知識に基づいて材料科学の素養を身に付け、卒業研究持続可能な地球・社会づくりに向け、幅広い分野でグローバルに活躍する力学びます。また、議論を重ねながら実験を行うことによって、 ものづくりきた細胞の蛍光観察など、生命科学の先端手法を学ぶことができます。

を通じて物質（材料）を扱うスキル ̶すなわち、合成、特性付与、特性・構造・を身に付け、政府・自治体などの公的機関や民間企業の様々な分野で活躍すの醍醐味を味わい、多様な視点から事象を捉える力を養うことができま

医薬品・食品や環境浄化・保全などに関連する幅広い分野に対応できる組織評価といった実践的で高度な技術を習得できます。製造業を中心とることをめざします。大学院に進学し、さらに専門性の高い分析力とデザインす。さらに大学院で論文執筆や学会発表を通し、国際的に通用する高い力が身に付きます。さらに、生命科学の知識と化学専攻や環境数理専攻した様々な業界の企画開発部門、製造部門、営業部門などでの活躍が期待されます。大学院に進学すれば、そこで獲得するより深化した専門性と力を獲得して、公的機関やコンサルティング会社の専門職として、あるいは、民研究力を身に付けます。将来の進路は化学業界に限定されず、研究者、などで提供される科目を学習し、大学院に進学して研究力を身に付けるこ

間企業（製造業だけでなく流通・サービス・金融業など全業種）の企画・開発

エンジニア、教育者など、様々な分野で活躍できる人材として育つと期待とで、企業の研究開発部門で活躍できると期待されます。また、先端技研究力を武器に、さらに先端的な研究開発に携わるキャリアへの道が開業務やマネジメント業務のスペシャリストとして活躍することが期待されます。

されます。

術を理解した中学・高校の理科教員としても活躍できます。

けています。

４つの専攻の学びを支える 教育プログラム

その 1

理学的知識× 工学的センス

その 2

主専攻＋副専攻＝ 2 つの武器 で＝総合力を持つ人材

可能性を広げる「環境」をキーワードに、物理学、化学、生物学分融 合化・学際 化が 進む現代の理 工学においては、野の枠を超えた融合的研究・教育を推進する環境分野横断的な知識や観点が不可欠です。そこで環境理工学群。「環境数理」、「化学」、「生命科学」、「マ理工学群では、「主専攻」と「副専攻」の2本立てで学テリアル工学」の４専攻体制で、単なる「理＋工」べる教育システムを採用しています。 2つの武器 で、ではなく、「（理×工）＋環 境」での深 化を実現し、社会に出てからの伸びしろや可能性を広げます。

理学的知識と工学的センスを兼ね備えた「総合力のある人材」が育ちます。

例えば主専攻に環境数理専攻を、副専攻に生命科学専攻を選ぶ。