3>¶¼46Å[]1V®s-¦)SûĎąüę4b1)¦nhb1)n+{O'0¯C:@7Introduction of chemistry
and biochemistry

9OOKAWA Masashi

ę/ ÅÅBVáWb1)Þâ²báv>²X²&àÚÉÜ)gßcðlÓØÝ²Ndßbð ¯ÉÓdÓØì²Fà ìÕ) ÝÈíÍ²×á
T5àâÃéáÛÏìÃàÓÜ9ÞÒîít«²)áhÝæíÑÞÍ9ÝÈíÇPzðÔÜ²)¢ÌëáÂéáÛÏìÃðcÕíØèá9ßt«ðàÐíÇPS){ĕD~hYėPnáæĘĆĒ÷Ďċ){ĕD~hYėĆĒ÷Ďċ,nháæĘÄ

hYJµ?}ámg8ÞðÕí=6¶an)á>Qðmáà;ÊÜ;dÕí·1)?á-¦gjðgà^dÕí¸Ìß#©<ÞùĊČăøĖûčĔ¹+g?}ÞÓÜegà2k¥ðxyÕí(+A¤+A¤áđćĐėĆĒ÷Ďċ,nháæĘėĆĒ÷Ďċ,nháæĘÅÅBVhYb1)nDákpuKàÖëîíªàìvçÑÞÝb1)ná¢ð){ÓÆàÐíÇÒëàÆ×á¯ oàËÉÜÆkpuàÜÎØöĖēĖĂðDnLðâÔèÆ"L¬êòĔþĖĄÿāÝÓÏRÓ²×á`ðEqÓÜ%Õí°RÞđĈĖā >±ðàÐíÇBVerµ!
r¶!

¸Mµ·I Pnáu
¸M¶´I ôďóĔĀĖûčĔr·!
r¸!
r¹!
rº!
r»!
r¼!
r½!
rµ´!
rµµ!
rµ¶!
rµ·!
rµ¸!
rµ¹!
rµº!
rµ»!
rµ¼!
rµ½!
r¶´!
r¶µ!
r¶¶!
r¶·!
r¶¸!
r¶¹!
r¶º!
r¶»!
r¶¼!
r¶½!
r·´!

¸M¶»I )nDákpu¶¹MµµI )nDákpu¶¹M¶¹I ýĊºMµI )nDákpu¶ºM¼I )nDákpu¶ºM¶¶I )nDákpu¶ºM¶½I ýĊ»MºI b1)nĒú >»Mµ·I b1)nĒú >»M¶´I b1)nĒú >½M»I b£à¨ïí+{µ½Mµ¸I b£à¨ïí+{¶½M¶¼I ĒúfÞBVñĔøĖā

 G\Þ$_

BVK§ÝªÞÓÜDnLs)ð)ãáđĈĖāĕEĕfĉüþĖõòĂ

|>ðAlÒîØđĈĖāá*>6ð á,ÞÕíÇµ³­êªđĈĖāsâÆÁ¾¿ÀÀ¯Æ')

ĕ)BZXÆE¡n)iáD~+HURà

dÕíÑÞÍÈìåÕÇ¶³BVÒîíDâ7BVÍïîí.ßÏÞéµ§àDnh@7DäwÓÜÏÙÒÉÇ

-9«±./ºZ\*T¤r&#Qæöîç
Ā.

d*#moid*#oFundamentals of chemistry
and biochemistry$z2K!)¥@4;0Ā(3OOKAWA Masashiºº=TÑUd*#ÎÒ§dÑv9§V§6Þ>YÉÌ§DÉ¾tNØfE[Þ?RÊÛ#Í½Û¼Z\¤&Ñd*#oÍÒ§®â.ÍNC#Îed*#Ñ¡Þ#zÊÛ¼M=TÍÒNC#ÑmÎÉÌÏ`^ÐÁÆÛb/Ñs [» 5» 5ÑmÞÕÏ
Ó¼

MQ#züA}iWþMoÑÖÿ

¹ïúãöó#züA}iWþïúãöó%oiÑÖÿiW
Hª:|Ñnh1ÎÞÊÛ8/«co#Ñ9OÞnÑÐ5ÀÌ5fÊÛ~¬*#:Ñ&hkÞhÐ]fÊÛ~­ÂÏ 7Îåòôìäýæõû~®
$h:|ÎÉÌ ghÐ+lÞxyÊÛ"$<$<Ñùðøþïúãöó%oiÑÖÿþïúãöó%oiÑÖÿºº=TiWdÞfÉÌb/Ñ sÃÍÄÛÙ¿ÐÏÛ¼`^Ñ6 6ÃÝÂÚ»¸¶Ñ sÃÍÄÛÙ¿ÐÏÛ¼ 5Î 5Ñ ÃÍÄÛÙ¿ÐÏÛ¼=Tgqªq«ª©J®G á÷àûêýæõû»#oAÑlpuĀª©Jª«G #oAÑlpu«q¬q­q®q¯
q°
q±
q²
qª©
qªª
qª«
qª¬qª­ª©Jª²G `^Ñb/ÐÊÛazª©J«¯G `^Ñb/ÐÊÛazªªJ«G `^Ñb/ÐÊÛazªªJ²G  5ÐÊÛazªªJª¯G  5ÐÐÊÛazª«J°G  5ÐÐÊÛazª«Jª­G  5ÐÊÛazªJªªG  5ÐÊÛazªJª±G  5ÐÊÛazªJ«®G $£«JªG $£«J±G $£2KL£qª®«J««G $£qª¯qª°qª±qª²q«©q«ªq««q«¬q«­q«®q«¯q«°q«±q«²q¬©E[Î_£¬©¦¥KL£¬©¦§ùñýë¢­©¦ÎÊÛAoIrùèéëößíýë»,ï÷ûë{ª¨£Ø¢ùñýërÒ»·³´µµ¥»!#ü#=XV»Bo#jÑA}$FSPÐfÊÛÇÎÃ½ÚÕÊ¼«¨=TÈÜÛAÒ0=TÃÝÜÛ'ÏÅÎ×ªÐAoi;0AÔwÉÌÅËÈ¾¼

平成28年度 沼津工業高等専門学校シラバス
１年科目
全学科共通

情報処理基礎

講義

通年

Introduction toInformation Processing

必修

2履修単位

担当

内田正章、鈴木静男、鈴木康人、望月孔二
UCHIDA Masaaki, SUZUKI Shizuo,
SUZUKI Yasuhito, MOCHIZUKI Kouji

授業の概要
コンピュータの普及により情報社会となった現在では、コンピュータを使った世界でも実社会と同様にルールとマナーが求められる時代になってきている！特に、最近ではコンピュータやネットワークを利用した際にルールやマナーの欠如が原因となり、トラブルに巻き込まれたり，逆に知らず知らずのうちにトラブルを起こしていることがある。これらの現状を踏まえ、情報モラルを含めたコンピュータ全般の話題について広く講義し、情報社会においてコンピュータを適正に使うための最低限の知識を身につけることを目的とする。
○
本校学習・教育目標（本科のみ）プログラム学習・教育目標（プログラム対象科目のみ）

目標
説明
1
技術者の社会的役割と責任を自覚する態度
2
自然科学の成果を社会の要請に応えて応用する能力
3
工学技術の専門的知識を創造的に活用する能力
4
豊かな国際感覚とコミュニケーション能力
5
実践的技術者として計画的に自己研鑽を継続する姿勢
実践指針
実践指針のレベル（プログラム対象科目のみ）（プログラム対象科目のみ）

授業目標
１．コンピュータやそれを利用した機器を適切なモラルと使用法の下で使用できる。
２．コンピュータ社会における利便性と弊害について説明できる。
３．オフィスツールを正しく利用できる。
４．コンピュータの要素や情報の表現方法の違いによる特徴を説明し、コンピュータが扱っている数値計算を行うことができる。
５．簡単な問題を解決するための手順をコンピュータによって指定し、処理することが出来る。
第1回
第2回
第3回
第4回
第5回
第6回
第7回
第8回
第9回
第10回
第11回
第12回
第13回
第14回
第15回
第16回
第17回
第18回
第19回
第20回
第21回
第22回
第23回
第24回
第25回
第26回
第27回
第28回
第29回
第30回
第31回
第32回

授業計画
総合情報センター利用案内,moodle利用法
インターネットリテラシー 電子メール設定、ネットワークにおけるコミュニケーションとマナー
情報と情報社会/個人情報と知的財産
情報セキュリティとネット被害
情報セキュリティとネット被害
情報社会における生活,デスクトップの使用法と情報の整理
オフィスソフトの利用法 ワードプロセッサー
復習
模擬試験
中間試験
試験返却/スプレッドシート
スプレッドシート
スプレッドシートとワードプロセッサー
プレゼンテーション/夏季休業に向けた注意
プレゼンテーション
復習
模擬試験
前期末試験
試験返却/プレゼンテーション(発表)コンピュータの仕組み コンピュータの要素
コンピュータの要素
情報のデジタル表現
情報のデジタル表現
情報ネットワークコンピュータを利用した問題解決 コンピュータを利用した問題解決
復習
模擬試験
中間試験
試験返却/コンピュータを利用した問題解決
コンピュータを利用した問題解決
コンピュータを利用した問題解決
コンピュータを利用した問題解決
コンピュータを利用した問題解決
コンピュータを利用した問題解決
復習
模擬試験
後期末試験
アンケート他
試験返却/アンケート他
ガイダンス

前期中間試験20%、前期中間演習5%、前期期末試験15%、前期期末演習10%、後期中間試験20%、後期中間演習5%、学年末試験15%、学評価方法 年末演習10%の割合で評価するが、当学年の間に不適切なコンピュータの利用や利用に伴うモラルの欠如が見られた場合は不合格となと基準ることもある。また、授業態度や演習レポートの提出状況に応じて減点ないし不合格とすることもある。
教科書等
備考

インターネット社会を生きるための情報倫理 新課程版(実教出版)
情報セキュリティ読本 4訂版(実教出版)
1.試験や課題レポート等は、JABEE 、大学評価・学位授与機構、文部科学省の教育実施検査に使用することがあります。
2.授業参観される教員は当該授業が行われる少なくとも1週間前に教科目担当教員へ連絡してください。

平成27年度 沼津工業高等専門学校シラバス
１年
学際科目（各学科共通）

科目

工学基礎Ⅰ

講義

通年Fundamentals ofEngineering I

必修

１履修単位

担当

勝山智男、遠山和之、高田陽一
KATSUYAMA T., TOHYAMA K.,
TAKATA Y.

授業の概要
1年次に学習する共通実験（工学基礎Ⅱ）と並行して学習する。工学を目指す初学年者にとって、最も基本的で重要な工学の基礎を学習する。これは2年生以降の高学年でも、また専門性が異なっても共通する重要事項の学習内容である。

○
本校学習・教育目標（本科のみ）プログラム学習・教育目標（プログラム対象科目のみ）

目標
説明
1
技術者の社会的役割と責任を自覚する態度
2
自然科学の成果を社会の要請に応えて応用する能力
3
工学技術の専門的知識を創造的に活用する能力
4
豊かな国際感覚とコミュニケーション能力
5
実践的技術者として計画的に自己研鑽を継続する姿勢
実践指針
実践指針のレベル（プログラム対象科目のみ）（プログラム対象科目のみ）

授業目標
工学に共通の基礎知識を身につける。

第1回
第2回
第3回
第4回
第5回
第6回
第7回
第8回
第9回
第10回
第11回
第12回
第13回
第14回
第15回
第16回
第17回
第18回
第19回
第20回
第21回
第22回
第23回
第24回
第25回
第26回
第27回
第28回
第29回
第30回
第31回
第32回

ガイダンス
第Ⅰ期・第１章

第Ⅰ期・第２章

第Ⅰ期・第３章

第Ⅱ期・第４章

前期末試験
試験返却と解説
第Ⅱ期・第５章
第Ⅱ期・第６章
第Ⅱ期・第７章

第Ⅲ期・第８章
第Ⅲ期・第９章
後期中間試験
試験返却と解説
第Ⅲ期・第10章

第Ⅲ期・第11章

後期末試験
試験返却と解説

授業計画
なぜ工学を学ぶのか
沼津高専の勉強・報告書の書き方（沼津高専の勉強：勝山）
沼津高専の勉強・報告書の書き方（実験ノートの取り方とノートの重要性：勝山）
沼津高専の勉強・報告書の書き方（グラフと図の書き方：勝山
電圧電流測定技術（テスターの基本的使用方法：遠山）
電圧電流測定技術（電圧計と電流計の原理と基本的使用方法①：遠山）
電圧電流測定技術（電圧計と電流計の原理と基本的使用方法②：遠山）
事故防止のための安全教育１（薬品の安全な取扱い方①：高田）
事故防止のための安全教育２（薬品の安全な取扱い方②：高田）
事故防止のための安全教育３（薬品の安全な取扱い方③：高田）
事故防止のための安全教育（その２）（火気の安全な使用と作業服の重要性①：高田）
事故防止のための安全教育（その２）（火気の安全な使用と作業服の重要性②：高田）
事故防止のための安全教育（その２）（火気の安全な使用について③、地震対策：高田）
範囲は第Ⅰ期の内容【視聴覚教室】勝山・遠山・高田
事故防止のための安全教育（その３）（電気器具の安全な使用について：遠山）
単位と工業規格（SI単位と組立単位：遠山）
単位と工業規格（工業規格について：遠山）
誤差と有効数字（測定値と誤差：勝山）
誤差と有効数字（測定器の読み取りと有効数字：勝山）
誤差と有効数字（間接測定量の有効数字：勝山）
事故対応について（事故時の報告・連絡・相談：高田）
事故対応について（応急措置：高田）
知的財産について（知的財産について：高田）
範囲は第Ⅱ期の内容【視聴覚教室】勝山・遠山・高田
電卓の使用法（基本的な使い方：遠山）
電卓の使用法（指数関数・対数関数：遠山）
電卓の使用法（三角関数：遠山）
地球環境問題（工業の発展と環境問題：勝山）
地球環境問題（ごみの分別・排水処理と持続可能性：勝山）
地球環境問題（環境倫理と生物多様性：勝山）
範囲は第Ⅲ期の内容【視聴覚教室】勝山・遠山・高田

評価方法 3度の定期試験（前期末、後期中間、学年末）を90%，授業態度を10%の割合で評価する。満点の60%で合格とする。
ただし、レポート等により、十分に学習内容を理解したことが確認できた場合は最低点で合格とさせることがある。と基準
教科書等 工学基礎Ⅰ
備考

1.試験や課題レポート等は、JABEE 、大学評価・学位授与機構、文部科学省の教育実施検査に使用することがあります。
2.授業参観される教員は当該授業が行われる少なくとも1週間前に教科目担当教員へ連絡してください。

N]ùÿOQĊJð¬Dä;}ŅŠŔŇūOª¡;ªÙ

J;5§ąą?ïÙOFundamentals ofEngineering IIVŬF&bRáŪAŪÓŪŪyŪÀxŪHŪ
8ŪêvŪ8zŪ8Ū¼Ū8óÝôŪ8GŪ*I
NOGE, MIYAUCHI, MITANI, MAEDA, MATSUDA,NISHIMURA, SHIMA, OHSAWA, AOKI, OOBAYASHI,OONUMA, SERIZAWA, OOKUBO, OOSHIMA,FURUKAWAĊĊeĩÁññùø®ĩ^¾¶ħİĴķĶĩĪŪðĐDäXĥ,qħŪMPĐ£ÒĥÃáĤďĶČęĩª¡ĤĪŪĭĠDäáĩ;´ĕÝĺĤĐĦĐøOĹCÕħŪč~ĎŪčéĎŪčY6ĎŪč$;ĎŪčıĩ ĵĎĩüĢĩáĔĴßīķğ5§ Ħø÷ĩ?ïĥŪĈăćóÏíÇ4;´ôĹ(ĵķğŁŢŧŖ Ĺ½đČęķĴĩ ĹÙěģ>ĩDäáħĴĦĐMPĐÃáĥŪJ;»ħÙĝĶ5w Ħ;´:#ĥ5§ Ħ¹ ĹØħĢĘĶČ++?ïħ'!ĝĶħŪ?ïrĹÎĮŪÁĹÇěģēėęĥĕVÁĤďĶČeĩ?oħďğġģĪŪ^¾@ĩjhĹ)ĘĶČ
áĕŃŧŎļŒŧňŧĹ"İĶČw};´Ŧk¸¡ŨwªĩĮũĉŖŤŁŠś;´Ŧk¸¡ŨŖŤŁŠśCÕª¡ĩĮũ¡Ípø^¾¶ĩ©
SĥÖ ĹºÄĝĶ\Qùºª;ĩ]{Ĺ© ĩÁÐħWĒģWĝĶ¹úJ;^¾ĩDä £ÒĹÚ ħĝĶ¹
ÔĔĦ2ç[ÄĥŃŚŞőłŧŅşť¹û
ü?× ^¾¶ĥěģÈ ħºL¤ãĹ²³ĝĶ:#?×dâ?×dâĩţŗŢŨŖŤŁŠśCÕª¡ĩĮũŨŖŤŁŠśCÕª¡ĩĮũĊĊe¡óþôÈ ħqæĹĐŪqæħ Ĺ¯ĒĶęĥĕĤĖĶ
óÿôŊŧśĤ% ěģ ĹĝĶęĥĕĤĖĶ
óĀôllìĹZÒěĦĕĴŪ ĥĘĹ½ĦđęĥĕĤĖĶ
óø÷ôVÁĦëĹqæħ­&Ħ6-rħĭĥİŪfĝĶęĥĕ
ĊĊĊĤĖĶóøøôJ;ħĪMPĐ£ÒĥÃáĕVÁĦęĥĹÇěŪĞĩ:#Ĺñññññıġģħ(ĵ°įęĥĕĤĖĶóøô´ĩğİħďĴĔĜİ?ïrĹÎĮŪÁĹĢĔįęĥĕĤĖĶóùôVÁĦÞĹc'ěģ?ïħ(ĵ°įęĥĕĤĖĶóúôd¨Ěķğqæħ Ĺå9ĤĖĶĳđħèĭĶęĥĕĤĖĶ
óûô?ïħVÁĦ<ĦØĦĵĹlĒĶęĥĕĤĖóüôVÁħWĜģŜŝĹĥĵĦĕĴd¨Ĺ·ĖŪd¨BĹ ¥ħ_gĝĶęĊĊĥĕĤĖĶóýôd¨ħTĐŪ<ħ Ĺ½ĦđęĥĕĤĖĶ
eÈ
«ø1
«ù1
«ú1
«û1
«ü1
«ý1
«þ1
«ÿ1
«Ā1
«ø÷1
«øø1«øù1
«øú1
«øû1
«øü1
«øý1
«øþ1
«øÿ1
«øĀ1
«ù÷1
«ùø1
«ùù1
«ùú1
«ùû1
«ùü1
«ùý1
«ùþ1
«ùÿ1
«ùĀ1
«ú÷1
«úø1
«úù1

ŀĽŉťŇ

ŀĽŉťŇñŨøũñāññª¡ÍpŪÑZŪ<k¸óøôŀĽŉťŇñŨùũñāññ<k¸óùô?ïøñěĐĨĜĩĐnĊŨ~áũ?ïùñé¦0ŃŕŧŠĥĻťōŐĩ¿«øu
Ũ5§?ïũ

Ũéáũ

?ïúñÈĥÌKĊŨY6áũ?ïûñî.]ĩĊŨ$;áũ?ïüñţńħĳĶŤŘŋŏUĊŨıĩ

ĵáũ«øuó?ïøŭüôĩĭĥİ
?ïýñŇňŧšťŁľťņťñŨ~áũ?ïþña`ĩ>ĊŨéáũ«ùuŨ5§?ïũ

?ïÿñŖŤŁŠŚťŁĊŨY6áũ?ïĀñ$;éĩĊŨ$;áũ?ïø÷ñŝŧňĩÇĊŨıĩ

«úu
óĈăćô

ĭĥİ

ĵáũ

«ùuó?ïýŭø÷ôĩĭĥİ
ŜĿŏŤŉŧŌóøô
ŜĿŏŤŉŧŌóùô
ŜĿŏŤŉŧŌóúô
ŜĿŏŤŉŧŌóûô
ŜĿŏŤŉŧŌóüô
ŜĿŏŤŉŧŌóýô
ŜĿŏŤŉŧŌóþô
«úuĥ ĩĭĥİŪeĻťłŧŏ

Én
ĥ5

«øuĥ«ùuĪñóøôñ(ĵ°Į:#óü÷òôõñóùôñţřŧŏfĥBóû÷òôõñóúôñ7Æ ĦıĩĩÂnĲºXóø÷òôĤÉĝĶČ«úuĪñóøôŊŧś ¹ óúüòôõñóùô ¹ óúüòôõñóúôñ =]Qóú÷òôñĤÉĝĶČ«øuŪ«ùuŪ«úuĩÉĩN3Ĺs¯ÉĥĝĶČkªr¬

J;5§ąą?ïrŪ?ï?´<ViŪ?´tŪ<ħ?ïĕĤĖĶØĦĵŪ?ïœŧŏ

µøöÊïĲÏíţřŧŏ¬ĪċĆĂăĄĄñċ8;ÉŦ;eċmàª;¢ĩk¸?o|ħĝĶęĥĕďĵĭĝČ

ùöe'ÅĚķĶk/ĪRËeĕ½ĸķĶEĦėĥıøÜæħkª¡bRk/ĬÛ±ěģėĠĚĐČ

平成28年度 沼津工業高等専門学校シラバス
全学年

海外技術研修科目

全学科共通

Overseas technologicaltraining

実習

集中講義

全教員担当

選択

１単位

All teachers

授業の概要
本科目の目的は、海外での研修体験を通じて、多面的に物事を考える能力やコミュニケーション能力を身につけることである。研修日数は5日間以上とし、事前指導や事後報告会等の活動時間に加え、報告書作成等の自己学習時間も含めて、45時間以上の実活動時間を必要とする。参加する研修の妥当性は教務委員会にて判断する。研修の実施に当たっては、学級担任または指導教員と緊密に連絡を取り合い、研修期間中は研修生として相応しい態度で取り組む必要がある。

本校学習・教育目標（本科のみ）○プログラム学習・教育目標（プログラム対象科目のみ）

目標
説明
1
技術者の社会的役割と責任を自覚する態度
2
自然科学の成果を社会の要請に応えて応用する能力
3
工学技術の専門的知識を創造的に活用する能力
4
豊かな国際感覚とコミュニケーション能力
5
実践的技術者として計画的に自己研鑽を継続する姿勢
実践指針
実践指針のレベル（プログラム対象科目のみ）（プログラム対象科目のみ）

授業目標
１．異なる文化や価値観を理解し、広い視野を持つことができる。
２．現地で関わる人々と英語などを用いてコミュニケーションができる。
３．海外での研修への参加を通じて、技術や知識をより高めるための取り組みができる。

第1回
第2回
第3回
第4回
第5回
第6回
第7回
第8回
第9回
第10回
第11回
第12回
第13回
第14回
第15回
第16回
第17回
第18回
第19回
第20回
第21回
第22回
第23回
第24回
第25回
第26回
第27回
第28回
第29回
第30回
評価方法と基準

ガイダンス
以下、研修・作業等

授業計画
研修の概要把握、事前調査等

以上、研修・作業等
研修報告
研修報告書の提出または研修報告会の実施
授業目標１～３については研修報告（報告書または報告会）によって達成度を評価し、その結果に基づいて評語A～Dで成績評価を行う。その際、引率者や現地担当者の報告書等を参考にする場合がある。標語C以上を合格とする。

教科書等
備考

1.試験や課題レポート等は、JABEE 、大学評価・学位授与機構、文部科学省の教育実施検査に使用することがあります。
2.授業参観される教員は当該授業が行われる少なくとも1週間前に教科目担当教員へ連絡してください。