１ 聞く

６年組番

２ 読む

３ 聞く・書く

総合

名前：
20

102050 点

１ 《知識》《技能》（10 点×２）

３ 《知識》《技能》（10 点×２）①と②の会話を聞いて、話している内容に合う絵を線で結びましょう。

クロエ（Chloe）が、みなさんに自己 紹 介をします。話の内容に合うように、それぞれの会話は、２回ずつ流れます。

クロエになったつもりで、出身国と得意なことをそれぞれ１つずつ選び、①②・出身国・今、住んでいる場所

じ こ しょうかい

４線に書き写しましょう。音声は、２回流れます。

・・

Chloe

・

得意なこと

出身国：

２ 《知識》《技能》（５点×２）

単語と合う絵を線で結びましょう。

①

・

得意なこと：・
うすい文字も・②・・なぞって書こう。

チェックしよう✓単語と単語の間を、小文字１字分ぐらい空けて書いた。

✓

文の終わりにピリオド（ . ）を付けた。

１ 聞く

６年組番

２ 読む

総合

名前：
20

１ 《知識》《技能》（10 点×２）

３ 聞く・書く

1020

50 点

３ 《知識》《技能》（10 点×２）①と②の会話を聞いて、話している内容に合う絵を線で結びましょう。
それぞれの会話は、２回ずつ流れます。

はる としょうかい

晴人がクロエ（Chloe）に日本の行事を 紹 介します。会話を聞いた後、晴人になったつもりで、季節の行事とできることをそれぞれ１つずつ選び、４線に書き写しましょう。会話は、２回流れます。

①・・春の行事

・夏の行事

晴人

Chloe

季節：

②・・

日本でできること行事：

２ 《知識》《技能》（５点×２）

単語と合う絵を線で結びましょう。
できること：①・・・②・・

うすい文字もなぞって書こう。

チェックしよう✓単語と単語の間を、小文字１字分ぐらい空けて書いた。

✓

文の終わりにピリオド（ . ）を付けた。

１ 聞く

６年組番

２ 読む

総合

名前：
20

１ 《知識》《技能》（10 点×２）

３ 聞く・書く

1020

50 点

３ 《知識》《技能》（10 点×２）①と②の会話を聞いて、話している内容に合う絵を線で結びましょう。
それぞれの会話は、２回ずつ流れます。

はる と晴人がクロエ（Chloe）にふだんの生活についてたずねます。会話を聞いた後、クロエになったつもりで、帰宅する時間と家でする手伝いをそれぞれ１つずつ選び、４線に書き写しましょう。会話は、２回流れます。

①

②・

・

朝食を食べる時間

・

入浴する時間晴人

Chloe

帰宅する時間：・・

てつだ

家でする手伝い２ 《知識》《技能》（５点×２）

語句と合う絵を線で結びましょう。
手伝い：

①・・・

うすい文字もなぞって書こう。

②・・

チェックしよう✓単語と単語の間を、小文字１字分ぐらい空けて書いた。

✓

文の終わりにピリオド（ . ）を付けた。

表面 １ ２ 聞く

６年のまとめ

表面組番

裏面 ３ 読む・書く

４ 聞く・読む

総合

名前：
50

１ 《知識》《技能》（10 点×３）

30

20

100 点

２ 《思考・判断・表現》（10 点×２）
ともだち①～③の会話を聞いて、話している内容に合う絵を線で結びましょう。

クロエ（Chloe）は、世界の友達に自己紹介をするための写真を選んでいます。

それぞれの会話は、２回ずつ流れます。

クロエの発表を聞いて、紹介に使ったらよいと思う絵や写真を、①と②の□の中にかた か な

片仮名で書きましょう。発表は、２回流れます。

①

①・・a

じ

②
ア

a

Chloe

こ しょうかい自己 紹 介

ア
②イウオ

カ・・a

季節の行事

エ
③・・
ふだんの生活カ６年のまとめ

裏面組

３ 《知識》《技能》（10 点×３）

絵に合う単語を名前：

４ 《思考・判断・表現》（20 点）
しょうかいから選び、絵の下に書き写して、季節ごとの行事を 紹 介する文を完成させましょう。

番

ともだちクロエ（Chloe）は、ふだんの生活の様子を友達に紹介することになりました。
はる とクロエと晴人の会話を聞いた後、クロエが書いた下の文を読んで質問に答えましょう。
会話は、２回流れます。

（）

①

②
てつだにどんな文を付け加えると、クロエがしている手伝いについてよりくわしく伝わると思いますか。クロエになったつもりで、下の（ ）に〇を付けましょう。

（ ）
③（〇）
（ ）の中から１つ選び、

１ 聞く

６年組

番

２ 読む

総合

名前：
20

１ 《知識》《技能》（10 点×２）

３ 聞く・書く

1020

50 点

３ 《知識》《技能》（10 点×２）①と②の会話を聞いて、話している内容に合う絵を線で結びましょう。
それぞれの会話は、２回ずつ流れます。

はる と晴人が、夏休みにしたことを話します。話を聞いた後、晴人になったつもりで、晴人が夏休みにしたこととその感想を、それぞれ１つずつ選び、４線に書き写しましょう。音声は、２回流れます。

①

②・・・

夏休みに食べたもの・

夏休みに行った場所
晴人

・

夏休みにしたことの感想

季節：

２ 《知識》《技能》（５点×２）

単語と合う絵を線で結びましょう。
感想：

①・・・

うすい文字もなぞって書こう。

②・・

チェックしよう✓単語と単語の間を、小文字１字分ぐらい空けて書いた。

✓

文の終わりにピリオド（ . ）を付けた。

１ 聞く

６年組番

２ 読む

３ 聞く・書く

総合

名前：
20

1020

50 点

１ 《知識》《技能》（10 点×２）

３ 《知識》《技能》（10 点×２）

ニックが動物を演じてクイズを出します。①と②の話を聞いて、答えとなる動物をクロエ（Chloe）が動物を演じてクイズを出します。クイズを聞いた後、クロエに線で結びましょう。それぞれの音声は、２回ずつ流れます。

なったつもりで、出したヒントをそれぞれ１つずつ選び、４線に書き写しましょう。
音声は、２回流れます。

①・・・

Chloe

住んでいる場所：②・・

２ 《知識》《技能》（５点×２）

食べるもの：

単語と合う写真を線で結びましょう。

①・・
うすい文字もなぞって書こう。

・
②・

・

チェックしよう✓単語と単語の間を、小文字１字分ぐらい空けて書いた。

✓

文の終わりにピリオド（ . ）を付けた。

１ 聞く

６年組番

２ 読む

それぞれの会話は、２回ずつ流れます。

②・

・

1020

50 点

３ 《知識》《技能》（10 点×２）①と②の会話を聞いて、話している内容に合う絵を線で結びましょう。

①

総合

名前：
20

１ 《知識》《技能》（10 点×２）

３ 聞く・書くはる と晴人とクロエ（Chloe）が、行きたい国について話しています。会話を聞いた後、晴人になったつもりで、行きたい国とそこでできることをそれぞれ１つずつ選んで、・行きたい国・オーストラリアでできること４線に書き写しましょう。会話は、２回流れます。

晴人

・

アメリカでできること

Chloe

行きたい国：

２ 《知識》《技能》（５点×２）

単語と合う国旗を線で結びましょう。

①②・

・

その国でできること：

・

日本

・

インド

・

ドイツ

うすい文字もなぞって書こう。

チェックしよう✓単語と単語の間を、小文字１字分ぐらい空けて書いた。

✓

文の終わりにピリオド（ . ）を付けた。

表面 １ ２ 聞く

６年のまとめ

表面組番

裏面 ３ ４ 読む・書く

名前：50

１ 《知識》《技能》（10 点×３）

50

それぞれの会話は、２回ずつ流れます。

はる と晴人は、外国語の授業で、行きたい国とその理由をクロエ（Chloe）と発表することになりました。晴人とクロエの会話を聞いて、晴人が発表のスライドに使ったらよいと思う絵を２枚選び、〇を付けましょう。発表は、2 回流れます。

・・

夏休みにしたこと晴人②Chloe？
z・・動物クイズ③

100 点

２ 《思考・判断・表現》（10 点×２）①～③の会話を聞いて、話している内容に合う絵を線で結びましょう。

①

総合（ 〇 ）

（〇 ）

（（）

・・
行きたい国）

６年のまとめ

裏面組番

名前：３ 《知識》《技能》（10 点×３）

４ 《思考・判断・表現》（20 点）

写真の動物を表す言葉をクロエ（Chloe）は、夏休みの思い出をクラスの友達に伝えるために、絵日記を書きから選び、写真の下に書き写し、それぞれの動物が何を食べるかを説明する文を完成させましょう。

ともだち

はる とました。クロエと晴人の会話を聞いた後、下の絵日記を読んで質問に答えましょう。
会話は、２回流れます。

（）①②
最後にどんな文を付け加えると、クロエの楽しかった気持ちがもっとよく伝わると思いますか。クロエになったつもりで、下のの中から１つ選び、上の絵日記の４線に書き写しましょう。

③チェックしよう✓

単語と単語の間を、小文字１字分ぐらい空けて書いた。

✓

文の終わりにピリオド（ . ）または、クエスチョンマーク（？）を付けた。

１Unit 7

２

３My Dream

１

３

study science||join the brass band

２

|I want to study science.
doctora vet|

a dentist||I want to be a vet.
soccer player
✓
✓

１ 聞く

６年組番

２ 読む

３ 聞く・書く

総合

名前：
20

102050 点

１ 《知識》《技能》（10 点×２）

３ 《知識》《技能》（10 点×２）①と②の会話を聞いて、話している内容に合う絵を線で結びましょう。

クロエ（Chloe）が、小学校でいちばん思い出に残った学校行事を発表します。

それぞれの会話は、２回ずつ流れます。

発表を聞いた後、クロエになったつもりで、いちばん思い出に残った学校行事と、その行事でしたことをそれぞれ１つずつ選び、４線に書き写しましょう。

①・・

修学旅行の思い出②・・

社会科見学の思い出

音声は、２回流れます。

Chloe

・

ボランティアの思い出

思い出に残った学校行事：

２ 《知識》《技能》（５点×２）

語句と合う絵を線で結びましょう。
その行事でしたこと：

①・・・

②

・

・

うすい文字もなぞって書こう。

チェックしよう✓単語と単語の間を、小文字１字分ぐらい空けて書いた。

✓

文の終わりにピリオド（ . ）を付けた。

表面 １ ２ 聞く

６年のまとめ

表面組番

裏面 ３ ４ 読む・書く

名前：50

１ 《知識》《技能》（10 点×３）

総合

50

100 点

２ 《思考・判断・表現》（10 点×２）①～③の会話を聞いて、話している内容に合う絵を線で結びましょう。
それぞれの会話は、２回ずつ流れます。

はる と晴人は、小学校でのいちばんの思い出を発表します。晴人とクロエの会話を聞いて、晴人の楽しかった気持ちを伝えるために使うとよい絵を２枚選び、〇を付けましょう。会話は、２回流れます。

①・（・しょうらい将 来なりたいもの

②

晴人

・・
中学校で入りたい部活動

③（）

（〇 ）

（）

（〇 ）

・・

いちばんの思い出）６年のまとめ

裏面

３ 《知識》《技能》（10 点×３）①～③の教科を表す単語を組番

名前：

４ 《思考・判断・表現》（20 点）から選び、４線に書き写して、ニックたちが中学校でがんばりたい教科を伝える文を完成させましょう。

ゆめせんげんクロエ（Chloe）が「夢宣言（My Dream）」を書き、発表します。クロエの発表を聞いた後、「夢宣言」を読んで質問に答えましょう。音声は、２回流れます。

①
ともだち

友達から：

①クロエの「つきたい職業」を表す語句に、線を引きましょう。

②②「友達から」の４線に、下のの中から選んだクロエを応えんするメッセージを１つ書きましょう。

③チェックしよう✓

単語と単語の間を、小文字１字分ぐらい空けて書いた。

✓

文の終わりにピリオド（ . ）または、クエスチョンマーク（？）を付けた。

令和６年度版 光村図書 小学校英語 評価テストスクリプト ６年

Unit 1 This is me.
１ (one)① (number one)
Shota: Do you like music, Mary?
Mary: Music? Yes, I do! I’m good at piano. What do you like, Shota?
Shota: I like sports very much. I’m good at baseball.
Mary: That’s great.
② (number two)
Mike: Hello. My name is Mike.
Asha: Hi. I’m Asha. Where are you from, Mike?
Mike: I’m from Canada. How about you, Asha?
Asha: I’m from India.
Mike: Oh, I see.
３ (three)
Chloe: Hello, everyone. My name is Chloe.
I’m from Australia. Now I live in Japan.
I like sports very much. I’m good at dancing.
Thank you.

令和６年度版 光村図書 小学校英語 評価テストスクリプト ６年

Unit 2 Welcome to Japan.
１ (one)① (number one)
Boy: What season do you like?
Girl: I like spring.
Boy: OK. In spring, we have the Doll Festival.
Girl: When is the festival?
Boy: It’s March 3rd.
② (number two)
Girl: I’m interested in Japan.
Boy: That’s good. In Japan, you can visit castles.
Girl: Castles? Sounds interesting.
Boy: In Hyogo, you can visit Himeji Castle. It’s famous and beautiful.
３ (three)Haruto: Chloe, what season do you like?
Chloe: I like summer.
Haruto: In summer, we have a summer festival. It’s fun.
Chloe: Sounds good.
Haruto: You can see fireworks.
Chloe: Fireworks? That’s good.

令和６年度版 光村図書 小学校英語 評価テストスクリプト ６年

Unit 3 What time do you get up?
１ (one)① (number one)
Boy: Do you help your family?
Girl: Yes, I do. I usually clean the bath. Do you clean the bath?
Boy: No, I never clean the bath. But I sometimes cook breakfast.
Girl: That’s good.
② (number two)
Girl: I usually take a bath after dinner. How about you? What time do you take a bath?
Boy: I usually take a bath at 6:00.
Girl: That’s early.
３ (three)Haruto: Chloe, what time do you go home?
Chloe: I usually go home at 4:00.
Haruto: At 4:00. I see. Do you help your family?
Chloe: Yes, I do. I sometimes cook dinner.
Haruto: Oh, you cook dinner. That’s great.

令和６年度版 光村図書 小学校英語 評価テストスクリプト ６年

Unit 1 ~3 のまとめ
１ (one)① (number one)
Abby: What time do you get up?
Shota: I usually get up at 7:00. Then, I eat breakfast. How about you?
Abby: I usually get up at 5:00.
Shota: At 5:00? That’s early.
② (number two)
Takuya: Hello. I’m Takuya.
Celine: Hi. I’m Celine.
Takuya: Where are you from, Celine?
Celine: I’m from France. I like art. I’m good at drawing pictures.
③ (number three)
Nick: Do you like summer?
Lily: Yes.
Nick: In summer, we have the Star Festival. You can see beautiful decorations.
Lily: Interesting. When is the Star Festival?
Nick: It’s July 7th.
２ (two)Chloe: Hello! My name is Chloe. I’m from Australia. Now I live in Japan.
Do you like Japanese food? I’m interested in Japanese food.
I don’t like natto, but I like tempura very much.

It’s delicious.

Let’s be friends!
４ (four)Haruto: Chloe, what time do you go to school?
Chloe: I go to school at 8:00. And I go home at 4:00.
Haruto: I see. Do you help your family?
Chloe: Yes, I do. I sometimes cook dinner. I can cook well.
Haruto: Do you clean the bath?
Chloe: No, I don’t.

I like green tea, too.

令和６年度版 光村図書 小学校英語 評価テストスクリプト ６年

Unit 4 My Summer Vacation
１ (one)① (number one)
Lily: What did you do in summer, Mr. Hanai?
Mr. Hanai: I went to the mountains.
Lily: Where did you go?
Mr. Hanai: I went to Mt. Fuji.
Lily: Mt. Fuji? That’s nice.
② (number two)
Lily: What did you do in summer?
Kazuki: I cleaned the beach with my friends.
Lily: Oh, that’s nice! How was it?
Kazuki: It was very hot, but it was fun!
Lily: Great.
３ (three)Haruto: Hello, everyone. I’m Haruto.
In summer, I went to the river. I enjoyed camping. It was great.
Thank you.

令和６年度版 光村図書 小学校英語 評価テストスクリプト ６年

Unit 5 We live together.
１ (one)① (number one)
Nick: I am big and gray. I live in the savanna. I eat a lot of grass. I like fruit, too.
Who am I?
② (number two)
Nick: I am gray and cute. I live in the sea. I eat fish. I can jump well and swim fast.
Who am I?
３ (three)
Chloe: Hi. I’m Chloe. This is a quiz.
I’m big. I’m black and white. I live in the forest. I eat bamboo. Who am I?

令和６年度版 光村図書 小学校英語 評価テストスクリプト ６年

Unit 6 I want to go to Italy.
１ (one)① (number one)
Lily: I’m from Australia. In Australia, you can see kangaroos.
Shota: Kangaroos? That’s nice.
Lily: And you can enjoy skiing in August!
Shota: Really?
② (number two)
Nick: Where do you want to go, Yui?
Yui: I want to go to the U.S.
Nick: Really? I want to go to Italy.
Yui: I see.
３ (three)
Chloe: Where do you want to go, Haruto?
Haruto: I want to go to Kenya.
Chloe: Oh, Kenya? Why?
Haruto: In Kenya, you can see many animals.
Chloe: That’s great. I want to see giraffes.

令和６年度版 光村図書 小学校英語 評価テストスクリプト ６年

Unit 4~6 のまとめ
１ (one)① (number one)
Man: What did you do in summer?
Girl: I went to a summer festival with my friends. I enjoyed fireworks.
Man: How was it?
Girl: It was great.
② (number two)
Boy: I want to go to Italy. How about you?
Girl: I want to go to Australia.
Boy: Why?
Girl: In Australia, you can see koalas. I want to see koalas there.
Boy: Oh, I see.
③ (number three)
Girl: Who am I? Please guess.
I live in the forest in China. My body is black and white. I eat bamboo.
Boy: Let me see.... Are you a panda?
Girl: You’re right.
２ (two)Chloe: Where do you want to go, Haruto?
Haruto: I want to go to Kenya.

Kenya is a nice country. You can see many animals.

Chloe: Yes. And you can enjoy delicious fruit.
Haruto: I don’t like fruit very much....
Chloe: I see. Oh, you like swimming, right?
Haruto: Yes.
Chloe: In Kenya, you can visit a beautiful beach.
Haruto: That’s great!

令和６年度版 光村図書 小学校英語 評価テストスクリプト ６年
４ (four)Haruto: What did you do in summer, Chloe?
Chloe: I went to the river. I enjoyed fishing.
Haruto: Sounds great. What did you eat there?
Chloe: I ate a hot dog.
Haruto: That’s nice.
Chloe: It was a lot of fun!

令和６年度版 光村図書 小学校英語 評価テストスクリプト ６年

Unit 7 My Dream
１ (one)① (number one)
Asha: Shota, you like baseball, right?
Shota: Yes.
Asha: Do you want to join the baseball team in junior high school?
Shota: Yes, I do. How about you, Asha?
Asha: I want to join the computer club.
② (number two)
Asha: Shota, do you want to be a baseball player in the future?
Shota: Umm, no, I don’t.
Asha: Really? Then what do you want to be?
Shota: I want to be a teacher.
Asha: Oh, good luck, Shota!
３ (three)
Chloe: What do you want to study in junior high school?
Haruto: I want to study science. I’m interested in animals.
Chloe: I see. What do you want to be in the future?
Haruto: I want to be a vet. I want to help animals.
Chloe: Good luck, Haruto!

令和６年度版 光村図書 小学校英語 評価テストスクリプト ６年

Unit 8 My Best Memory
１ (one)① (number one)
Boy: My best memory is our volunteer day.

I cleaned the park with my friends.

We picked

up a lot of garbage.
Girl: I cleaned the street. It was hard, but it was interesting.
② (number two)
Girl: What’s your best memory?
Boy: My best memory is our school trip. We went to Hokkaido. I ate ice cream there.
Girl: Oh, I ate ice cream, too. It was delicious.
３ (three)
Chloe: Hello. I’m Chloe. My best memory is our music festival. I played the recorder. I likemusic, and I’m good at playing the recorder.
Thank you.

It was a lot of fun.

I was very happy.

令和６年度版 光村図書 小学校英語 評価テストスクリプト ６年

Unit 7, 8 のまとめ
１ (one)① (number one)
Girl: What’s your best memory?
Boy: My best memory is our drama festival. It was exciting.
Girl: Right. My best memory is our art festival. We saw many beautiful pictures.
② (number two)
Boy: What club do you want to join in junior high school?
Girl: I want to join the art club. I’m good at drawing pictures. How about you?
Boy: I like sports. But... I have no idea.
Girl: How about a soccer team?
③ (number three)
Girl: What do you want to be in the future?
Boy: I want to be an actor.
Girl: Really? That’s fantastic.
Boy: I’m interested in dramas.
Girl: Good luck!
２ (two)Chloe: What’s your best memory, Haruto?
Haruto: Well, my best memory is our camping trip.
Chloe: Oh, camping trip? Why?
Haruto: We went to a mountain. We enjoyed singing there. It was a lot of fun.
Chloe: That’s true.
Haruto: And we saw many beautiful flowers.
Chloe: I see. You really enjoyed the trip!

令和６年度版 光村図書 小学校英語 評価テストスクリプト ６年
4 (four)
Chloe: Hello, everyone. I’m Chloe.
What do you want to be in the future?
I want to be a chef. I’m good at cooking. I want to make delicious curry.
Please come to my restaurant someday.
Thank you.